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Adequar e sugerir modificações na metodologia de ensino, bem como conduzir análises e estudos sobre o desempenho dos estudantes;

Participar da elaboração da proposta de implantação dos cursos e sugerir ações necessárias de suporte tecnológico durante o processo de formação;

Desenvolver, em colaboração com o coordenador de curso, sistema e metodologia de avaliação de estudantes, mediante uso dos recursos previstos nos planos de curso;

Desenvolver, em colaboração com a equipe multidisciplinar da instituição, o design instrucional para a disciplina em acordo com o DI do curso;

Desenvolver a pesquisa de acompanhamento das atividades de ensino e aprendizagem na discipliona;

Aplicar pesquisa de acompanhamento das atividades de ensino desenvolvidas nos cursos na modalidade a distância com foco na aprendizagem e sua efetiva consolidação;

Realizar as atividades de docência nas capacitações dos coordenadores e tutores;

Realizar as atividades de docência das disciplinas curriculares do curso;

Planejar, ministrar e avaliar as atividades de formação, quando solicitado;

Participar dos seminários e encontros com os tutores para acompanhamento e avaliação do curso;

Participar dos encontros do colegiado do curso;

Articular-se com o coordenador de curso, com o coordenador de tutoria e com o coordenador de polo;

Rede e-Tec Brasil

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O Processo de Gestão Institucional na Rede e-Tec Brasil  

Livro

O Processo de Gestão Institucional na Rede e-Tec Brasil  

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