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Ana Cecilia Pérez Rodríguez

Filosofía:

Educar es fomentar por un proceso social la actuación por la que el ser humano como agente de su propio desarrollo tiende a lograr la más cabal realización de sus potencialidades. La realización del ser humano consiste justamente en el desarrollo de sus potencialidades o dinamismos fundamentales: la tendencia a actuar creativamente, la tendencia a conocer la realidad, la tendencia a obrar con dominio de los propios actos, la tendencia a vivir en sociedad con otras personas, realizando la justicia y ejercitando el amor y la tendencia a abrirse a lo Absoluto. Toda la actividad educativa de la UIA tiene como fin la realización del ser humano y en la búsqueda de esa plena realización consiste el humanismo integral al que aspira la formación que ofrece la UIA. El humanismo integral que busca la UIA es un humanismo integral de inspiración cristiana. Esta inspiración consiste en ofrecer a las preguntas decisivas del ser humano las respuestas que surgen de la cosmovisión cristiana. La inspiración cristiana se realiza mediante el diálogo académico en un ambiente de pleno respeto a la libertad de cátedra y a la libertad de conciencia.

Misión:

La Universidad Iberoamericana es una institución confiada a la Compañía de Jesús, cuya misión es contribuir al logro de una sociedad más libre, solidaria, justa, incluyente, productiva y pacífica, mediante el desarrollo y la difusión del conocimiento y la formación de profesionistas e investigadores de gran calidad humana e intelectual, competentes a nivel internacional, comprometidos en el mayor servicio a los demás, e inspirados por valores auténticamente humanos, sociales y trascendentes.

Visión:

La Universidad Iberoamericana es reconocida nacional e internacionalmente por su modelo educativo jesuita que, inspirado por la fe que lucha por la justicia, en diálogo con otras religiones y culturas, forma a los mejores hombres y mujeres para México y el mundo; por su investigación y vinculación socialmente pertinentes y transformadoras, sobre todo en el ámbito de la educación, la justicia social, la erradicación de la pobreza y el desarrollo sustentable. Forma personas capaces de discernir orientadas por los valores humanos y sociales coherentes con la visión cristiana que las hace conscientes de ellas mismas y de su entorno social, libres, solidarias,

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Ana Cecilia Pérez Rodríguez sensibles ante el sufrimiento de los demás, y comprometidas activa y creativamente en la construcción de la sociedad a la que aspiramos. Ofrece un portafolio de programas de excelencia, pertinentes, innovadores y acreditados nacional e internacionalmente, con enfoque crítico y un profundo sentido ético y de servicio a los demás. Desarrolla una investigación que, acorde con las necesidades de la sociedad y vinculada con los sectores público y privado, ofrece soluciones a los problemas más importantes del país, principalmente la educación, la justicia social, la erradicación de la pobreza, y la sustentabilidad. Cuenta con un centro de reflexión filosófica y teológica reconocido por sus aportes a los grandes problemas de la cultura actual. Promueve la transformación de la sociedad a través de un amplio y sólido programa de responsabilidad social que, en coordinación con organizaciones nacionales e internacionales, genera acciones que benefician especialmente a los más pobres y marginados, y favorecen el cuidado del medio ambiente. Mantiene una eficaz colaboración con las más prestigiadas instituciones educativas de todo el mundo y participa activamente en las redes internacionales de universidades, sobre todo las confiadas a la Compañía de Jesús. Propicia en sus estudiantes una perspectiva global e intercultural. Acreditada internacionalmente, goza del más amplio prestigio entre sus pares.

Ideario:

1. Naturaleza y Finalidad La Universidad Iberoamericana es una institución de enseñanza superior, integrada por maestros y alumnos que, con la colaboración de sus funcionarios, empleados y exalumnos, tiene por fin esencial la conservación, transmisión y progreso de la cultura superior objetiva, mediante la formación de los profesionistas, maestros, investigadores y técnicos que México necesita, la investigación científica y, según su naturaleza, la formación integral y humana de cuantos frecuentan sus aulas.

2. Filosofía Educativa 2.1 Inspiración En el cumplimiento de su tarea cultural, la Universidad Iberoamericana se inspira en los valores cristianos y quiere realizar, en un ambiente de apertura, libertad y respeto para todos, una integración de esos valores con los adelantos científicos y filosóficos de nuestros tiempos. 2.2 Servicios La Universidad Iberoamericana trata de servir al pueblo de México colaborando en la búsqueda desinteresada, sin sectarismos, de una cultura y una identidad nacional, plenamente ajustadas a nuestra problemática y a nuestras realidades históricas. 2.3 Conciencia social La Universidad Iberoamericana quiere servir a México colaborando en la promoción de cambios de acuerdo con la justicia social. Por tanto tratará de infundir en todos sus miembros una conciencia viva y operante de los problemas sociales de México, y la consecuente responsabilidad de cooperar para resolverlos. Procurará Universidad Iberoamericana (2010) Acerca de la ibero. Recuperado 24 de Noviembre 2013 http://www.ibero.mx/web/site/tplNivel2.php?menu=mgPerfil&seccion=mgPerfil


Ana Cecilia Pérez Rodríguez también un contacto directo del estudiante con la realidad del país, y establecer como parte del currículo de estudios un servicio social auténtico en bien de la comunidad. 2.4 Solidaridad en valores humanos La Universidad Iberoamericana se solidariza plenamente con todos los movimientos que en el mundo entero buscan sinceramente el orden y la paz por la justicia; el respeto a la dignidad eminente de la persona humana; la más equitativa distribución de la riqueza en los ámbitos interno e internacional; la efectiva igualdad jurídica de todas las naciones; y el desarrollo acelerado, armónico y eficaz de todas las comunidades humanas.

3. Principios Básicos La Universidad Iberoamericana considera como principios básicos de su actividad cultural, los siguientes: 3.1. La libertad académica de enseñanza e investigación sin más límites que las normas supremas de la Moral y del Derecho conforme a un concepto cristiano del hombre. 3.2. La libertad de conciencia de todos sus miembros. 3.3. La autonomía real de las funciones universitarias, sin dependencia ni sujeción a intereses económicos o políticos extrauniversitarios. 3.4. La constante y sincera apertura al diálogo con todas las corrientes ideológicas. 3.5. El sentido profundo y operante de justicia social que tiende al desarrollo integral de las comunidades humanas, en especial de los sectores menos favorecidos.

4. Medios 4.1 Criterio de selección La Universidad Iberoamericana se esfuerza por abrir sus puertas preferentemente a aquellos estudiantes que se prevé prestarán una colaboración más eficaz al bien común de nuestro país en su vida profesional. La Universidad procura facilitar las posibilidades de estudio a estos alumnos cuando no cuenten con suficientes recursos económicos. 4.2 Ambiente La Universidad Iberoamericana ofrece un ambiente de plena libertad de creencias. No se molesta ni se pone traba alguna a ningún maestro o alumno por razón de sus convicciones religiosas, filosóficas o políticas. Sólo se pide a unos y a otros que conozcan y respeten los principios y metas de la propia Universidad.

4.3 Objetividad En el desarrollo de sus tareas culturales, la Universidad Iberoamericana tiende a poner todos los medios necesarios para que los avances científicos, filosóficos, artísticos y técnicos se hagan en un plano de completa objetividad, desinterés y honestidad científica, sin discriminación ni prejuicios provenientes de credos, razas o ideologías. 4.4 Integración universitaria La Universidad Iberoamericana considera como tarea académica fundamental el diálogo interdisciplinar encaminado a la integración universitaria de los diversos tipos del saber humano. Este diálogo se realiza a través de los programas académicos coordinados, las investigaciones conjuntas, los seminarios y mesas

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Ana Cecilia Pérez Rodríguez redondas abiertas a todos los miembros del claustro, las publicaciones intrauniversitarias y la comunicación constante entre profesores y alumnos. 4.5 Excelencia académica La misma razón de ser de la Universidad Iberoamericana exige que tanto la docencia como la investigación y la difusión cultural se caractericen por un afán de dar el mejor servicio en términos de calidad humana y excelencia académica. Para esto pone particular empeño en la formación de un profesorado selecto y competente, en la rigurosa selección de los alumnos, en elaborar programas constantemente adaptados a las necesidades de la nación y en procurar instalaciones adecuadas. 

Reglamento:

Artículo 3: La historia académica de un alumno sólo toma en cuenta las materias que forman parte del plan de estudios registrado y vigente en el que haya inscrito. Artículo 7: El límite máximo de tiempo que tiene un alumno para estar inscrito en un plan de estudios de licenciatura en la Universidad Iberoamericana es de siete años. Este plazo contará a partir de la fecha de ingreso al programa. Artículo 12: La inscripción, tanto de primer ingreso como de reingreso, se llevará a cabo a petición del interesado, en las fechas marcadas en el calendario escolar y con los procedimientos establecidos por la Dirección de Servicios Escolares. Artículo 16: El alumno podrá darse de baja académica de una materia mediante el procedimiento establecido y en las fechas marcadas por la Dirección de Servicios Escolares.

Requisitos:

1.- El estudiante interesado en participar en el Programa de Intercambio debe de ser alumno regular inscrito durante el periodo escolar en que le llevará a cabo la estancia externa. 2. Haber aprobado al momento de realizar la solicitud un mínimo de 120 créditos de su plan de estudios en el caso de licenciatura y un semestre en caso de posgrado. 3.- Tener un promedio de calidad igual o mayor al estipulado en su programa. 4.- No tener más de tres calificaciones reprobatorias en su historial académico en licenciatura y no más de una en posgrado. 5.- Contar con la acreditación VIGENTE del idioma en que se cursarán las materias y un nivel básico del idioma del país en caso de ser diferentes. • TOEFL INTERNACIONAL (IBT) o IELTS (Académico) • DELF (B2)

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Ana Cecilia Pérez Rodríguez • Certificado de alemán del Instituto Goethe o egresado del Colegio Alemán

6.- Estar al corriente en el pago de sus cuotas y con sus obligaciones académicas 7.- Inscribir, cursar y pagar un mínimo de cuatro materias durante el periodo de movilidad. Los alumnos que no cumplan con estos requisitos, no podrán registrarse. Lugares de interés: 

EUA MADDEN School of Business at Le Moyne Syracuse, NY

Corea Kyungnam University Masan, Kynguam Idioma: Korean and some classes in English

Japón Sophia University Tokyo Idioma: Japanese and some classes in English Promedio mínimo de 8.5

China Fu Jen Catholic University Taiwan Idioma: Chinese and English

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Ana Cecilia PĂŠrez RodrĂ­guez

Universidad Iberoamericana (2010) Plan de estudios Recuperado 24 de Noviembre 2013 http://www.ibero.mx/licenciaturas/planes/folletos/LMercadotecnia.pdf


Ana Cecilia Pérez Rodríguez

Feldman, Robert S. (2004) “Aprendizaje con poder”. México, Mc. Graw Hill


Ana Cecilia Pérez Rodríguez

Ejercicios y exámenes

Universidad Iberoamericana (2010) Perfil de egreso Recuperado 24 de Noviembre 2013 http://www.uia.mx/formaciondeprofesores/Planes%20Estudio/Mercadotecnia.pdf


Curriculum Vitae

Ana Cecilia Pérez Rodríguez

Ana Cecilia Pérez Rodríguez Teléfono: (722)5706216  Correo electrónico: anacpr_95@hotmail.com

Estudios Bachillerato Colegio CENCA

Promedio: 8.3

Universidad Universidad Iberoamericana

Experiencia • En primer semestre de preparatoria, ayudar hacer casas en el nevado de Toluca. • En segundo semestre de preparatoria, ir a la casa hogar “la alegría” a convivir con los niños. • En tercer semestre, por segundo ocasión, ir a la cosa hogar “la alegría” a convivir con los niños.

Objetivo de carrera • Desarrollar e implantar estrategias de comercialización, planes y programas de mercadotecnia nacional o internacional • Desarrollar estrategias para el manejo comercial integral en todo tipo de organizaciones. • Crear estrategias para posicionamiento de marcas, servicios, ideas, personas, bienes, experiencias, eventos, lugares y organizaciones • Realizar investigaciones de mercado, estrategias de publicidad y comunicación masiva

Idiomas 

Español

Inglés

Gustos 

Tomar fotografías

Producción de comerciales

Conocer nuevas religiones, culturas, idiomas, etc.

Leer novelas.


Ana Cecilia Pérez Rodríguez

Lugares preferidos:   

Society (biblioteca) Piso 3 de la biblioteca Restaurante “La Terraza”

Universidad Iberoamericana (2010) Mapa del campus Recuperado 24 de Noviembre 2013. http://www.uia.mx/web/site/tpl-Nivel2.php?menu=eiEntorno&seccion=euUbicacion


Ana Cecilia Pérez Rodríguez

Organigrama institucional

Universidad Iberoamericana (2010) Organigrama Institucional de la Universidad Iberoamericana Ciudad de México Recuperado 24 de Noviembre 2013. http://www.uia.mx/web/files/organigramaUIA.pdf

Carpeta ivu  
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