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Universidad Mariano Gálvez Coatepeque

Nombre: Amanda Leticia Vásquez López Carné No. 3771 13 17465 Tecnología Educativa Lic. Silvia Quiroa

Portafolio de Tecnología Educativa

Coatepeque 16 de Noviembre de 2013


Introducción: La Tecnolología Educativa es una herramienta muy importante en la vida del ser humano porque en ella se aprenden cosas interesantes y que hacen que la mentalidad y la imaginación valla desarrollándose de día en día. Durante este semestre aprendí que es importante estar actualizados en cuanto a la tecnología ya que esto es muy útil para la humanidad y sobre todo a nosotros como futuros docentes.


Nombre: Amanda Leticia Vásquez López Carné No. 3771 13 17465 Tecnología Educativa Lic. Silvia Quiroa

Trabajo #1

Coatepeque 16 de Noviembre de 2013


NOMBRE: AMANDA LETICIA VÁSQUEZ LÓPEZ No. DE CARNÉ: 3771-13-17465 II CICLO P.E.M EN PEDAGOGÍA Y ADMINISTRACIÓN EDUCATIVA TECNOLOGÍA EDUCATIVA LICDA. SILVIA ELIZABET QUIROA MAZARIEGOS COATEPEQUE 25 DE JULIO DE 2013


 CONOCIMIENTO: El conocimiento suele entenderse como: 1. Hechos o información adquiridos por un ser vivo a través de la experiencia o la educación, la comprensión teórica o práctica de un asunto de referente a la realidad. 2. Lo que se adquiere como conocimiento relativa a un campo determinado o a la totalidad del universo. 3. Conciencia o familiaridad adquirida por la experiencia de un hecho o situación. 4. Representa toda certidumbre cognitiva mensurable según su existencia: Porqué, cómo, cuándo, dónde.  METODOLOGÍA: La metodología hace referencia al conjunto de procedimientos racionales utilizados para alcanzar una gama de objetivos que rigen en una investigación científica, una exposición doctrinal o tareas que requieran habilidades, conocimientos o cuidados específicos. Alternativamente puede definirse la metodología como el estudio o elección de un método pertinente para un determinado objetivo.

 HIPERTEXTO: El hipertexto es una herramienta de software con estructura no secuencial que permite crear, agregar, enlazar y compartir información de diversas fuentes por medio de enlaces asociativos.  HIPERMEDIA: Hipermedia es el término con el que se designa al conjunto de métodos o procedimientos para escribir, diseñar o componer contenidos que integren soportes tales como: texto, imagen, video, audio, mapas y otros soportes de información emergentes, de tal modo que el resultado obtenido, además tenga la posibilidad de interactuar con los usuarios. La estructura hipermedia de estos contenidos, califica especialmente al conjunto de los mismos, como herramienta de comunicación e interacción humanas. En este sentido, un espacio hipermedia es un ámbito, sin dimensiones físicas, que alberga, potencia y estructura las actividades de las personas, como puede verse en casos como, entre otros: Redes sociales, Plataformas de colaboración online, Plataformas de enseñanza online, etc.


 COMPUTADORA: Es una máquina electrónica que recibe y procesa datos para convertirlos en información útil. Una computadora es una colección de circuitos integrados y otros componentes relacionados que puede ejecutar con exactitud, rapidez y de acuerdo a lo indicado por un usuario o automáticamente por otro programa, una gran variedad de secuencias o rutinas deinstrucciones que son ordenadas, organizadas y sistematizadas en función a una amplia gama de aplicaciones prácticas y precisamente determinadas, proceso al cual se le ha denominado con el nombre de programación y al que lo realiza se le llama programador. La computadora, además de la rutina o programa informático, necesita de datos específicos (a estos datos, en conjunto, se les conoce como "Input" en inglés o de entrada) que deben ser suministrados, y que son requeridos al momento de la ejecución, para proporcionar el producto final del procesamiento de datos, que recibe el nombre de "output" o de salida. La información puede ser entonces utilizada, reinterpretada, copiada, transferida, o retransmitida a otra(s) persona(s), computadora(s) o componente(s) electrónico(s) local o remotamente usando diferentes sistemas de telecomunicación, que puede ser grabada, salvada o almacenada en algún tipo de dispositivo o unidad de almacenamiento.

 MULTIMEDIA: El término multimedia se utiliza para referirse a cualquier objeto o sistema que utiliza múltiples medios de expresión físicos o digitales para presentar o comunicar información. De allí la expresión multimedios. Los medios pueden ser variados, desde texto e imágenes, hasta animación, sonido, video, etc. También se puede calificar como multimedia a los medios electrónicos u otros medios que permiten almacenar y presentar contenido multimedia. Multimedia es similar al empleo tradicional de medios mixtos en las artes plásticas, pero con un alcance más amplio.

 AUDIOVISUALES: Es el concepto que aúna lo auditivo y lo visual (imagen y sonido).  MULTIMEDIA PASIVO: Tiene una estructura y una secuencia totalmente predeterminada a priori que permite un nivel mínimo de interactividad.


 MULTIMEDIA ACTIVO: Permite al usuario más de una secuencia al recorrer el contenido porque tiene una estructura diversificada, ha diferentes caminos para pasar de unos apartados a otros del material.

 MULTIMEDIA ADAPTATIVO: Lleva asociado un sistema experto que permite que la secuencia de recorrido del contenido se vaya adaptada a partir de las interacciones del usuario con el material.

 MICROELECTRÓNICA: La microelectrónica es la aplicación de la ingeniería electrónica a componentes y circuitos de dimensiones muy pequeñas, microscópicas y hasta de nivel molecular para producir dispositivos y equipos electrónicos de dimensiones reducidas pero altamente funcionales.

 TELECOMUNICACIÓN: La telecomunicación, o telecomunicaciones indistintamente, son el estudio y aplicación de la técnica que diseña sistemas que permitan la comunicación a larga distancia, a través de la transmisión y recepción de señales. La definición dada por la Unión Internacional de Telecomunicaciones(ITU, International Telecommunication Union) para telecomunicación es «toda emisión, transmisión y recepción de signos, señales, escritos e imágenes, sonidos e informaciones de cualquier naturaleza, por hilo, radioelectricidad, medios ópticos u otros sistemas electromagnéticos».Típicamente estas señales se propagan a través de ondas electromagnéticas, pero es extensible a cualquier medio que permita la comunicación entre un origen y un destino como medios escritos, sonidos, imágenes. El término «telecomunicación» resulta al añadir a comunicación el prefijo griego tele-, que significa distancia.  AUTOMATIZACIÓN: La automatización es un sistema donde se trasfieren tareas de producción, realizadas habitualmente por operadores humanos a un conjunto de elementos tecnológicos.


 DISPOSITIVO: El término dispositivo, en computación, puede hacer referencia a:  

  

Un dispositivo de almacenamiento de datos, cualquier componente que lee y escribe datos en un medio de almacenamiento. Un dispositivo de almacenamiento de acceso directo, cualquier tipo de dispositivo de almacenamiento secundario que tiene un tiempo de acceso bajo en proporción a su capacidad. Un dispositivo apuntador, componente que permite al usuario introducir datos de espacio a una computadora. El dispositivo de caracteres, componente de la computadora que se comunica con la unidad central de proceso por medio de bytes individuales. El dispositivo de bloques, componente de la computadora en el que los datos se transmiten en conjuntos indivisibles en la comunicación con la unidad central de proceso.

 CIRCUITOS:

Un circuito es una red eléctrica (interconexión de dos o más componentes, tales como resistencias, inductores, condensadores, fuentes, interruptores y semicondu ctores) que contiene al menos una trayectoria cerrada. Los circuitos que contienen solo fuentes, componentes lineales (resistores, condensadores, inductores) y elementos de distribución lineales (líneas de transmisión o cables) pueden analizarse por métodos algebraicos para determinar su comportamiento en corriente directa o en corriente alterna. Un circuito que tiene componentes electrónicos es denominado un circuito electrónico. Estas redes son generalmente no lineales y requieren diseños y herramientas de análisis mucho más complejos.

 SISTEMAS ELECTRÓNICOS: Un sistema electrónico es un conjunto de circuitos que interactúan entre sí para obtener un resultado.


Nombre: Amanda Leticia Vásquez López Carné No. 3771 13 17465 Tecnología Educativa Lic. Silvia Quiroa

Trabajo #2

Coatepeque 16 de Noviembre de 2013


NOMBRE: AMANDA LETICIA VÁSQUEZ LÓPEZ No. DE CARNÉ: 3771-13-17465 II CICLO P.E.M EN PEDAGOGÍA Y ADMINISTRACIÓN EDUCATIVA TECNOLOGÍA EDUCATIVA LICDA. SILVIA ELIZABET QUIROA MAZARIEGOS COATEPEQUE 1 AGOSTO DE 2013


TERMINOLOGÍA BÁSICA USADA EN INFORMÁTICA Y COMPUTACIÓN

TÉCNOLOGÍAS DE LA INFORMACIÓN

Se refiere al estudio, diseño, desarrollo, establecimiento y soporte, y dirección de los sistemas de información computarizados.

CONCEPTOS BÁSICOS DE INFORMÁTICA

INFORMÁTICA

DATO

SISTEMA

INFORMACIÓN

Se define como el conjunto de conocimientos científicos y técnicas que hacen posible el tratamiento automático de la información por medio de computadoras.

Son palabras, números y gráficos que describen a personas, eventos, cosas e ideas guardadas en algún dispositivo de almacenamiento.

Serie de elementos interrelacionados que realizan alguna actividad, función u operación especifica.

Conjunto de palabras, números y gráficos que están organizados y tienen un significado.

SOFTWARE

ARCHIVO

Se refiere a todos los programas, procedimientos, reglas relacionadas con la operación y funcionamiento de un sistema computacional.

Conjunto de datos o instrucciones de programa, identificado por nombre y se encuentra en un medio de almacenamiento.

SISTEMA DE COMPUTACIÓN

Conjunto de elementos organizados para llevar a cabo un método, procedimiento o control mediante el procesamiento de la información.

HARDWARE

Es el conjunto de dispositivos físicos utilizados en el procesamiento de datos.


ACCESO DIRECTO

ADJUNTAR ARCHIVOS

ADMINISTRADOR

La función principal es permitir abrir rápidamente los archivos o programas que se guardan en otro sitio del disco.

Es el procedimiento mediante el cual se agrega un archivo de texto o de imagen o de sonido a un mensaje de correo electrónico.

Persona que gestiona un determinado servicio de red.

TIPOS DE ARCCHIVOS.

Existen diferentes tipos de archivos: ejecutables, de texto, gráficos, de datos, etc.

ARCHIVO DE DOMINIO PÚBLICO

ARCHIVO DE SISTEMA

Son los archivos que se pueden obtener de internet y que han sido puestos a disposición de los usuarios por compañías, dependencias y personas.

Archivo que forma parte de un sistema operativo o de algún otro programa de control.

ARRANQUE

AYUDA

Es encender la computadora para que se cargue el sistema operativo.

Es la asistencia que brinda el programador para que el usuario encuentre respuestas a sus dudas.

BANNER

Gráfico o imagen, generalmente de forma rectangular inserta en una página web.

Ivo

ARCHIVO DE TEXTO

Archivo que s utiliza solamente caracteres del estándar ASCII y por lo tanto que puede ser enviado por correo electrónico sin ningún tipo de modificación.

BACKUP

BAJAR ARCHIVOS

Es la copia de datos que se realiza sobre medio de almacenamiento externo, tal como un disquete.

También se le dice descargar y significa copiar un archivo a tu computadora desde internet o desde una central de datos de circuitos cerrado.

BARRA DE HERRAMIENTAS

Es el conjunto de botones que se utilizan para activar las diferentes funciones de una aplicación.

BASE DE DATOS

Es una colección de datos estructurada y organizada para permitir el rápido acceso a la información de interés.


CIENCIA, TECNOLOGÍAY EDUCACIÓN

CIENCIA

TECNOLOGÍA

Conjunto de conocimientos obtenidos mediante la observación y el razonamiento, sistemáticamente estructurados de los que se deducen principios y leyes generales.

La tecnología es el conjunto de instrumentos y procedimientos industriales de un determinado sector o producto.

CARACTERÍSTICAS DE LA CIENCIA

CARACTERÍSTICAS DE LA TECNOLOGIA

Descriptiva, explicativa y predictiva, metódica y sistemática, contrastable, clara y precisa, provisoria y critica.

La especialización, la integración, la discontinuidad, y el cambio.

CIENCIA, TECNOLOGÍA Y EDUCACIÓN La formación de una nueva ciudadanía con una visión más ajustada del papel social de la ciencia y la tecnología implica, por tanto, la renovación de los sistemas educativos con el fin de que los jóvenes desarrollen la motivación y capacidades que les permita participar responsable y críticamente en las decisiones que orienten el desarrollo de la ciencia y tecnología.

RELACION QUE EXISTE ENTRE EDUCACIÓN, CIENCIA Y TEGNOLOGIA Educación es todo, es proceso de enseñanza aprendizaje de cualquier asignatura o disciplina donde existe un maestro y un alumno.

Ciencia, es la parte culminante del conocimiento aprendido a través de la educación, de la experimentación y de la experiencia cotidiana.

Tecnología es el brazo derecho de la ciencia, donde van a parar muchos de los experimentos teóricos de la ciencia y se convierten en sistemas prácticos y útiles para la sociedad.

RELACIÓN ENTRE CIENCIA, EDUCACIÓN Y SOCIEDAD La ciencia es un conocimiento basado en pruebas y evidencias y que tienen como objeto el explicar de forma fidedigna como se estructura y funciona el mundo.

Se define como el proceso multidireccional mediante el cual se transmiten conocimientos, valores, costumbre y formas de actuar.

Ciencia, educación y sociedad, tiene una estrecha relación y son factores determinantes para la competitividad y bienestar de un país.

Es el conjunto de individuos que comparten fines, conductas y cultura, y que se relacionan interactuando entre sí.


Nombre: Amanda Leticia Vásquez López Carné No. 3771 13 17465 Tecnología Educativa Lic. Silvia Quiroa

Trabajo # 3 VOKY Coatepeque 16 de Noviembre de 2013


http://www.voki.com/php/viewmessage/?chsm=ff971904620496397439437251488d b5&mId=1973840


Nombre: Amanda Leticia Vásquez López Carné No. 3771 13 17465 Tecnología Educativa Lic. Silvia Quiroa

Trabajo # 4 ANIMOTO Coatepeque 16 de Noviembre de 2013


http://animoto.com/play/2eEHmDi17S60FDEG9Qt3Rw


Nombre: Amanda Leticia Vásquez López Carné No. 3771 13 17465 Tecnología Educativa Lic. Silvia Quiroa

Trabajo #5 BLOGG

Coatepeque 16 de Noviembre de 2013


BLOGG DE LA TEORÍA GENERAL DE SISTEMAS Y CIBERNETICA AMY VÁSQUEZ http://teoriadesistemascibamy.blogspot.com/


Nombre: Amanda Leticia Vásquez López Carné No. 3771 13 17465 Tecnología Educativa Lic. Silvia Quiroa

Trabajo # 6 PREZI

Coatepeque 16 de Noviembre de 2013


Prezi grupal presentaci贸n de prezi Amanda Vasquez, Yarima Herrera y Susan Mejia http://prezi.com/cjrvzi70x-l6/edit/#73

Prezi Amanda Vasquez http://prezi.com/rfgxecgy9aia/implicacion-de-las-tic-s-en-mi-vida-personal-y-profesional/


Nombre: Amanda Leticia Vásquez López Carné No. 3771 13 17465 Tecnología Educativa Lic. Silvia Quiroa

Trabajo # 7 BUBBL.US

Coatepeque 16 de Noviembre de 2013


Bubbl.us Amanda Vasquez https://mailattachment.googleusercontent.com/attachment/?ui=2&ik=88c6b5280b&view=att&th=141a515b6 6ee8e06&attid=0.1&disp=inline&realattid=f_hmmq3ruc0&safe=1&zw&saduie=AG9B_PB6I97SdRK-lpFcZJtmNgI&sadet=1383101293039&sads=ZsNRCB0urnJia0jr2Veb3dD8bkE&sadssc=1


Nombre: Amanda Leticia Vásquez López Carné No. 3771 13 17465 Tecnología Educativa Lic. Silvia Quiroa

Trabajo #8 WEEBLY

Coatepeque 16 de Noviembre de 2013


.http://amytecnology.weebly.com/

Amy Vasquez Trabajo de Weebly resumen de las TIC http://lasticamy.weebly.com/


Nombre: Amanda Leticia Vásquez López Carné No. 3771 13 17465 Tecnología Educativa Lic. Silvia Quiroa

Trabajo # 9 ISSUU

Coatepeque 16 de Noviembre de 2013


Amy Vasquez Trabajo ISSUU

http://issuu.com/amyvasquez4/docs/evolucion_de_la_tecnologia


Nombre: Amanda Leticia Vásquez López Carné No. 3771 13 17465 Tecnología Educativa Lic. Silvia Quiroa

Trabajo # 10 RESUMEN DE EDUCACION A DISTANCIA

Coatepeque 16 de Noviembre de 2013


NOMBRE: AMANDA LETICIA VÁSQUEZ LÓPEZ No. DE CARNÉ: 3771-13-17465 II CICLO P.E.M EN PEDAGOGÍA Y ADMINISTRACIÓN EDUCATIVA TECNOLOGÍA EDUCATIVA LICDA. SILVIA ELIZABET QUIROA MAZARIEGOS COATEPEQUE 16 DE NOVIEMBRE DE 2013


¿QUE ES EDCUCACION A DISTANCIA?

Educación: “Acción o proceso de educar o ser educado”. O igualmente más simple “La acción de impartir conocimientos”. Aprendizaje: Díaz Bondenave (1986) ofrece la siguiente definición: “Lamamos aprendizaje la modificación relativamente permanente en la disposición o en la capacidad del hombre, ocurrida como resultado de su actividad y que puede atribuirse simplemente al proceso de crecimiento y maduración. Cotton (1989) Afirma que el aprendizaje es un proceso de adquisición de nuevo conocimiento y habilidad. EDUCACIÓN A DISTANCIA: Es una forma de educación refiriéndose al proceso, pero este proceso es realizado a distancia. Por lo que podría referirse

como la acción o

proceso de educar o ser educado, cuando este proceso se realiza a distancia. Educación a Distancia es distribución de educación que no obliga a los estudiantes

a estar físicamente presentes en el mismo lugar con el

instructor. Utilizando las definiciones anteriores podemos identificar tres criterios para Definir Educación a Distancia.


Estos son:  Separación de los maestros y estudiantes.  El uso de los medios tecnológicos educacionales para unir al maestro y estudiantes.  El uso de comunicación en ambos sentidos entre estudiantes e instructores. Aprendizaje a Distancia: La escuela y el instructor controlan la educación a distancia pero el aprendizaje es responsabilidad del estudiante. El Aprendizaje a Distancia puede ser considerado un producto de la educación a Distancia. Aprendizaje Abierto: Es una posibilidad de acceso a las oportunidades educacionales. Aprendizaje Distribuido: También conocido como redes de aprendizaje, combina diferentes modos de envío electrónico. Aprendizaje Flexible: Busca optimizar cada oportunidad de educación. ¿Cómo se realiza la educación a Distancia? En la actualidad se utiliza una gran variedad de medios electrónicos para enviar o recibir materiales de apoyo para la Educación a Distancia. Los medios se pueden clasificar dentro de cuatro grandes categorías: Voz: La herramientas relacionadas con la voz interactivas y pasivas.

se pueden dividir en


Video: Dentro del video encontramos las imágenes fijas, como las presentaciones de computadoras. Datos: Corresponde a la información enviada y recibida a través de computadoras. Esta clasificación se encuentra en cuatro grandes categorías:  Educación asistida por Computadora.  Educación administrada por computadora.  Educación con Multimedia a través de Computadora.  Educación por medio de Computadoras.

Impresos: Ha siso la forma básica de los programas de Educación a Distancia, a partir de la que evolucionaron los actuales sistemas. Incluye libros de textos etc. Elementos Claves en Educación a Distancia: Estudiantes: Independientemente del contexto en que se desarrolla la educación, el papel de los estudiantes es aprender. Maestros: La efectividad de cualquier proceso de educación a distancia descansa firmemente en los maestros. Asesores: Es un nuevo personaje en la educación a Distancia que se utiliza en los sitios remotos, para apoyar al maestro o instructor principal.


Personal de Soporte: Son los encargados de los innumerables detalles técnicos de la comunicación requeridos en un proceso de educación a distancia. Administradores: Están directamente relacionados con la planeación e instrumentación de los programas de educación a Distancia. ¿Por qué enseñar a Distancia? Para satisfacer las necesidades de los estudiantes que no pueden asistir a clases regularmente en la universidades por la limitaciones de trabajo, tiempo u espacio. ¿Qué hacer para que sea exitoso el aprendizaje? Se requiere de una extensa planeación y evaluación formativa

del

material y de los cursos. Los alumnos rinden mejor cuando el programa y los materiales de la clase están bien presentados. Los alumnos generalmente se mantienen más motivados contacto con el maestro o asesor.

si están en


CONCLUSIÓN La tecnología como herramienta educacional es indispensable para la docencia, estar actualizados y saber utilizar ciertos medios que no ayudaran al pleno desarrollo de nuestros propósitos, es por eso que en este semestre he aprendido varias cosas que han desarrollado en mi cierto interés para aprender sobre los recursos tecnológicos.


Portafolio de tecnologia educativa amanda vásquez