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AMSAFE ROSARIO | CAMINO A LA ESCUELA | JULIO 2017 narrativa del Paraná. Vivenciar la poesía del Paraná (en integración con el cineclub “La ventana de la Almafuerte”)

Trabajos finales: creación autónoma y libre de leyendas a partir del significado de las palabras en guaraní. Los estudiantes eligieron la palabra que más le gustó e inventaron cuál sería el motivo por el cual le pusieron de esa forma. (Por ejemplo aguaribay: fruto del zorro) La idea era pensar, tomando la estructura de la leyenda (donde a partir de un hecho, algo o alguien se transforma en otra cosa para dar una ayuda, una lección o para continuar viviendo de otra forma), por qué tenía ese significado, cuál sería la historia detrás de ese nombre. Utilizando la técnica del borrador, desde el área de Lengua fueron construyendo cada uno su historia, haciendo autocorrecciones, lecturas en voz alta, y también con algunas intervenciones de la docente. Todo el proceso del borrador quedó en sus cuadernos, y para la muestra de fin de año, se pasaron en computadora, para poder exponerlos.

Feria de Ciencias: realizada a fin de año, se expusieron todos los trabajos: leyendas, glosario, video, diapositivas de lo realizado en la pantalla digital, muestra de los animales del Paraná construidos desde Plástica. La exposición fue explicada por los niños/as a sus familias, donde iban contando cómo habían hecho los trabajos. Para cerrar con el proyecto, los niños se disfrazaron de animales del Litoral que habían conocido durante el año panambí, ñandú, yaguaretés, yacarés, pacú, surubí, cururú, ñurumí, y también algunas flores como el irupé, el jacaranda y el ceibo. Crearon una danza con música del Litoral, dramatizando el amanecer a orillas del Paraná. Donde también una mama cantó la canción de cuna “Gurisito costero”, mientras los niños iban recreando el final del día en el litoral.

Para finalizar con la muestra, que también incluyó los trabajos de todos los grados en relación al Paraná, se montó sobre la pared de la escuela que da a la vereda, un pliego de papel marrón, con la siguiente consigna “Si digo Paraná, digo…” invitando a completar la frase a toda la comunidad educativa presente. También se recibió la visita de la organización “El Paraná no se toca” y de Norberto Moretti de El cuento de la buena pipa (en pintura). Si algo aprendimos todos los que llevamos adelante este proyecto es que el Paraná está profundamente vivo, y que sin él, no seriamos lo que somos. También aprendimos que estos aprendizajes tan significativos en la vida de nuestros estudiantes (y la nuestra como docentes) se producen cuando toda una escuela está

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abocada a lograrlo, dando sentido y produciendo conocimiento desde todas las áreas. Gracias a todo el cuerpo docente y no docente de la Escuela Almafuerte, a las familias y a las y los niñas y niños que dan sentido a toda esta poesía. *Prof. de Artes Plásticas Escuela N° 56 “Almafuerte” **Prof. Nivel Primario. Escuela N° 56 “Almafuerte”

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Camino a la Escuela Nº 8  

Camino a la Escuela es una publicación de la Secretaría de Cultura de Amsafe Rosario. Docentes y estudiantes de profesorados realizamos prop...

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