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AMSAFE ROSARIO | CAMINO A LA ESCUELA | JULIO 2017 Momento 1: El contexto regional de la música folclórica. Esta canción está grabada en un disco de Leda Valladares “Grito en el cielo” vol. 1 y en el volumen dos de “Ushuaia a la Quiaca” de León Gieco. Se puede empezar la clase escuchando esta canción y hablando de estos dos artistas y conocer algo más de sus producciones. Ver la región de donde proviene esta música y qué otros estilos conviven en la zona, hacer un recorrido por todo el noroeste argentino, conociendo sus características geográficas, históricas y culturales. Momento 2: Ya con la letra en mano, enseñarles como cantarla, el docente debe acompañarse con un bombo, caja o con lo que disponga en el aula.

Momento 3: Esta actividad se puede realizar en conjunto con el área de Tecnología. Construir con elementos reciclados algunos tambores, utilizando tarros plásticos, de cartón o metálicos, que deben tener un tamaño aproximado a un balde o a un tarro de pintura de 10 lts como mínimo. A estos recipientes hay que ponerles dos o tres capas de cinta de embalar en la parte superior, para hacer el parche. Las baquetas para golpear son varillas redondas de 10mm aprox. y 30cm de largo. Se pueden hacer con algún elemento reciclado o comprar en las carpinterías. Luego enseñarles y pedirles a los chicos que toquen el acompañamiento escuchando el audio de la canción y al docente cantando. Momento 4: Ensayar por separado, juntar los grupos en un ensayo general.

2 -Chacarera de los gatos

Esta canción es una chacarera muy divertida de nuestra querida Maria Elena walsh. La propuesta es similar a la primera, pero con algunas variantes. Actividades:

Tocando el bombo: Se puede trabajar el aspecto rítmico de la chacarera utilizando los tambores de material reciclado, golpeando con una baqueta al costado, es decir el cuerpo del tambor para producir el

sonido agudo imitando el golpe en el aro del bombo, y con la otra baqueta en el parche. Esta actividad es recomendable con chicos de quinto en adelante y primer año de secundaria Cantando: esta chacarera cuenta una historia de unos gatos un poco despistados. La historia funciona muy bien como un disparador para motivarlos para el canto grupal, también para hablar sobre los otros estilos folclóricos, como el gato por ejemplo.

Bailando chacarera: esta es una chacarera simple, pero se diferencia por tener los interludios de seis compases ( la parte que dice: miau, miau…michi miau), por lo tanto hay que hacer la vuelta entera en seis compases (o seis pasos) en vez de ocho. Tocando el interludio con flautas: en tonalidad de Do mayor, se pueden sumar flautas dulces en esa parte, es decir un grupo tocando flautas alternando con un grupo que cante, y viceversa.

Finalmente se puede armar un ensamble con voces, flautas y percusión. *Profesor de educación Musical PCD N° 6086 y E.E.S.O N° 515 BIBLIOGRAFíA

-CAJITA

EDUCACIóN

DE

MUSICA (2012) ARGENTINA-MINISTERIO

DE

- DE TOMAS, BEATRIZ (1997) PEQUEñO MANUAL DE FOLkLORE ARGENTINO. ED.DEL AUTOR LINkS RELACIONADOS

HTTPS://www.YOUTUBE.COM/wATCH?V=_wNVZG55PLU

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Camino a la Escuela Nº 8  

Camino a la Escuela es una publicación de la Secretaría de Cultura de Amsafe Rosario. Docentes y estudiantes de profesorados realizamos prop...

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