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EL CACTUS

verano/2017 NÚM. 1 gratuita

Pu b l ic a c ió n esc o lar c o n i nfo rm ación p unzante

Revista editada por las niñas y niños de los CEIP Emilia Pardo Bazán, San Ildefonso y Vázquez de Mella


EDITORIAL sumario EDITORIAL..........................................................................3 Instrucciones para cambiar el barrio 4 ENTREVISTA: QUIQUE ....................................................5 Estatuas anónimas.....................................................6 ENTREVISTA: Jorge García Castaño 8 concierto de Sweet California �������������������������9 retratos ....................................................................... 10 extrañando el barrio............................................ 11 El Estudio de Fotografía Ambulante 13 NOticias ficticias...................................................... 14 TITULARES INSóLITOS.................................................. 15 POEma dadÁ.................................................................. 16 GRANDES MUJERES........................................................17 DIANA LÁZARO Y FRAN NORTE ������������������������������� 19 RECOMENDACIONES..................................................... 21 Redacción: Las niñas y niños de los colegios Emilia Pardo Bazán, San Ildefonso y Vázquez de Mella.

REALIZADO POR el ALumnado de 2º Primaria, EMILIA PARDO BAZÁN

Coordinación: Raquel Fernández, Penélope Coronado, Gustavo Panesso, David Losa, Isabel Muñiz, Celia Pindado, Ximena Garrigues, Ana Solanes, Nerea Cobos y Virginia Caseda.

Colaboran: Profesorado, Equipos de Dirección y AMPAS de los tres CEIP EPB, SI y VM, Cristina Bajo, Coco Dávez, Ellen Duthie, Diana Llamas , Fernando Olmedo, Cati Cano, Oscar Merling y Rosa Fraga. Maquetación: Alex Marín. Imprenta: Crutomen.

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¿Qué es El Cáctus? Aterriza la revista El Cactus en los barrios de La Latina y Lavapiés del distrito centro. Una publicación realizada por las niñas y niños de los CEIP Emilia Pardo Bazán (EPB), San Ildefonso (SI) y Vázquez de Mella (VM). No había duda: los AMPA del barrio queríamos una publicación escolar como proyecto para presentar a la convocatoria Hacemos-Impulsa. Era una idea que llevábamos en mente docentes, alumnado y familias. Coordinarnos los tres colegios lo hacía mucho más interesante. La idea: el alumnado, protagonista en cada paso, tendría la oportunidad de trabajar de una manera activa y con un rol distinto al habitual, de forma que les motivara y empoderara. Ahora, al publicar este primer número dan conocer su trabajo, sus inquietudes y vivencias a todo el barrio, exponiéndolo fuera del ámbito escolar. Este proyecto nos ha permitido, a familias y profesorado, colaborar mano a mano una vez más, relacionarnos entre los distintos colegios, y sobre todo nos ha dado la oportunidad de trabajar con las niñas y niños dentro y fuera de la escuela, lo que ha sido sorprendente, ilusionante y muy divertido. En este viaje, han descubierto o reforzado distintas disciplinas mediante la realización de varios talleres: filosofía, género, fotografía, escritura creativa, entrevista, ilustración y talleres de prensa. Con ello, esperamos haber contribuido a potenciar la escritura, la lectura, la creatividad y el espíritu crítico. ¿Por qué El Cactus? En primer lugar, porque es un nombre nacido también de la imaginación de ellas y ellos. Pero también porque representa la ‘biológica’ resistencia de un oficio tan noble como maltratado. Como cualquier cactus, nuestros periodistas beben de sus propias fuentes y pueden ser muy punzantes. Realidad y ficción en estado puro. Esperamos que disfrutéis de este primer número, con el barrio como tema principal. En otoño, el siguiente aterrizaje.


Instrucciones para cambiar el barrio Hemos preguntado a las niñas y niños de los colegios San Ildefonso y Vázquez de Mella qué les gusta o no del barrio y qué harían para cambiarlo. Estas han sido sus respuestas.

niños, muchos árboles, fuentes para poder beber, un campo de fútbol y un polideportivo. Ariane quiere un barrio sin ruido, con casas grandes, muchos árboles y más cines.

A Ada le gustaría un barrio super colorido, con muchas plantas y casas multicolores. Que hubiera menos tráfico y más parques, y que dieran un montón de helados gratis. Lola también quiere un barrio con casas multicolor, más árboles, más bicicletas, más pájaros, actividades culturales y cero coches. Con menos ruido y menos gente.

Ximena quitaría la contaminación. Su barrio ideal estaría lleno de perros y gatos por las calles, con bicicletas y muchos colores. El barrio ideal de Olivia estaría hecho de nubes y casas con caramelos. Y el de Manuela no tendría coches, y solo habría restaurantes árabes y japoneses. Clara quiere un barrio muy limpio, con muchos árboles, jardines y sitios donde los niños puedan jugar. También que sea peatonal y no puedan pasar coches, que las casas fueran de colores y que hubiera muchos colegios.

A Manuel le gusta el barrio como está. Pero en su barrio ideal habría un cine que proyectaría maratones de películas de Star Wars gratis. También habría una librería con libros y cómics de videojuegos, superhéroes y Star Wars, también gratis. A Sinclaire también le gusta el barrio como está ahora. Claro que élla querría vivir en un palacio con una piscina en el tejado, un jacuzzi, un cine al aire libre, una librería y también una tienda con helados gratis. A Queli le gusta más el barrio de lunes a viernes que los fines de semana. No le gustan las cacas de los perros y la suciedad. Su barrio ideal estaría muy limpio y habría muchos

A Diego le gustaría que el barrio fuera más tranquilo y que no hubiera ni tanta contaminación ni tanto humo. A Fátima tampoco le gusta nada la contaminación. Naomi quiere que en el barrio haya un patio gigante para que los niños puedan jugar, sin humo ni gente mala. A Astrid le gustaría que el barrio fuera más amable y más respetuoso, porque hay personas que son muy malas y hacen daño a la gente. A María le gustaría que la gente no se

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peleara por cosas que no importan. No le gusta la contaminación. Quitaría las fábricas que echan humo. Maider quiere un barrio con gente amable. Y Alejandra quiere música en la calle. A Sandra le gustaría un barrio con gente humilde y casas bonitas. Y con más contenedores de reciclaje. A Alicia le gusta mucho el barrio pero quiere que sea más limpio. Según Joan el barrio sería genial sin chicles en los suelos y que la gente no sea tan guarra porque no recogen las cacas de perros. Ayaisí quiere música y columpios para que jueguen los niños. Que haya más naturaleza. Árboles con más hojas y más flores de muchos colores, y también un estanque con patos. Jeff quiere más árboles y más zonas verdes, que el barrio esté más vivo. Que pintemos edificios de muchos colores, con muchos dibujos. Y que las calles sean más grandes para que pase la gente y no se choque. Para Jorge el barrio sería mejor si no hubiera coches, si fuéramos andando o en bicicleta porque así no contaminaríamos. Y no fumar porque es malo para la salud y para los árboles. El barrio ideal de Sara tendría toboganes desde los balcones de las casas. Y pondría fotos de familiares y amigos por la calle.

ENTREVISTA:

QUIQUE

JEFE DE ESTUDIOS DEL COLEGIO SAN ILDEFONSo ¿Cuál es tu película favorita? Una de ciencia ficción que se llama Blade Runner. ¿Quieres que te toque la lotería? Por supuesto, para invitaros a todos a merendar. ¿Te gusta viajar? Muchísimo. Porque conoces gente, conoces otros sitios, comes otras comidas, haces un montón de cosas que no haces normalmente. ¿Cuántas veces has viajado en tu vida? Todos los años me hago dos viajes por lo menos. ¿A qué sitios has ido? He estado en México, Chile, Argentina, República Dominicana, Marruecos, he estado en toda Europa, en China… De los sitios a los que has viajado, ¿cuál es el que mas te ha gustado? China. Porque es un país increíble y porque mi hija es de China. ¿Cuál es la estación que más te gusta? El verano. Porque estoy de vacaciones. ¿Te gustaría ir a la selva? Yo ya he estado en la selva. ¿Qué año es tu cumpleaños? Todos los años es mi cumpleaños ¿Te gustaría cumplir en un año bisiesto? Da lo mismo, porque los años los cumples igual. ¿Alguna vez has tenido una mascota? Muchas. Ahora tengo dos hámsteres. ¿Han sido salvajes? Mucho ¿Cuál es la clase que se porta peor? Eso no lo digo…

“De pequeño quería ser astronauta” Por: Olivia, Magdalena y Cloe. 3º Primaria. ¿Tuviste algún trabajo antes de éste? Un montón. ¿Cómo cuáles? Empecé como monitor de tiempo libre, de campamentos y de actividades extraescolares hace unos cuantos años. Y después he trabajado en la escuela de monitores, en una granja escuela ordeñando ovejas y vacas una temporada, luego estuve enseñando Madrid a grupos de estudiantes y luego ya me hice maestro de Educación Física. ¿Cuál es el trabajo que más te ha gustado? Éste. Antes de ser jefe de estudios ¿has sido profesor en este cole? -En este cole no. He sido profesor de Educación Física en otros coles. La Educación Física mola. ¿Te gustaría ir al espacio? De pequeño quería ser astronauta. Era lo que más me molaba. ¿Cuál es tu comida favorita? Los canelones. ¿Te gusta más comer en restaurante o en tu casa? Depende, porque hay comidas que no las sé preparar yo, entonces me voy a un restaurante. Pero en casa se come más a gusto.

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En nuestro barrio son unas cuantas las esculturas que vemos a pie de calle, esculturas de metal que los peatones confundimos con personas reales. Cerca de nuestro colegio, el Vázquez de Mella, hay varias. Hay un anciano que observa apoyado en una barandilla, hay un hombre sentado y ensimismado en la lectura, y está la escultura de una chulapa sobre un pequeño pedestal. Una mañana soleada salimos del colegio un grupo de niñas y niños y fuimos a ver de cerca estas estatuas, a observarlas y fotografiarlas. Empezamos por la estatua situada en la calle de la Almudena, en la esquina de la calle Mayor, junto al Instituto Italiano. Su nombre es El vecino curioso, su escultor Salvador Fernández-Oliva, y el modelo fue D. Carlos Mc-Lean, amigo del artista. Estos datos los descubrimos allí mismo. Igual que también descubrimos que la escultura fue un encargo para dar mayor importancia a los restos arqueológicos que hay delante suyo, que pertenecen al ábside de época medieval de la iglesia de la Almudena.

Al ver a este vecino curioso, lo primero que nos preguntamos es ¿qué estará mirando? Astrid dice que está pensativo, que mira el suelo porque es extraño y es una obra

Estatuas anónimas maestra. Le recuerda a su abuelo. A muchos les recuerda a su abuelo, porque viste sencillo y porque siempre está mirando las cosas. Fátima dice que parece pensativo mirando al río. A Leon también le ha recordado a su abuelo. Dice que le ha resultado raro porque no sabía qué estaba mirando. A él le gustan las esculturas realistas. Entre todos descubrimos que la textura es ruda, rugosa, como si estuviera por terminar. La segunda estatua de nuestro recorrido se llama Lector en la Plaza de la Paja, del escultor Félix Hernando. Está a los pies del Palacio de los Vargas, en la Plaza de la Paja, y está hecha de bronce, si estuviera hecha de madera se estropearía con la lluvia. Notamos que esta estatua tiene una textura más fina, más acabada que la anterior. Se trata de un hombre ensimismado en su lectura. Lee un libro, una revista, un periódico, no sabemos bien. Al verlo de cerca podemos leer este mensaje que nos invita a la reflexión: Entre todos rehabilitamos Madrid. Alejandra dice que se le ve muy concentrado leyendo, parece que le gusta leer. Le recuerda a su padre, concentrado, leyendo el periódico. A Max esta estatua le ha puesto un

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poco triste porque estaba solo en el mundo, leyendo en un banco. A Max no le gusta estar solo, sentirse solo. A Ricardo le ha recordado a su tío, claro que a él le gustan más las esculturas abstractas, porque son más creativas y bastante más locas, porque suelen representar muchas cosas y son muy guays. Quiere más esculturas en el barrio, abstractas e imaginativas. Nuestro recorrido acaba en Las Vistillas, al lado de nuestro colegio. Allí vemos La violetera, una estatua que antes estaba en la esquina de la calle Alcalá con Gran Vía. Las niñas y los niños no lo saben, pero este monumento fue motivo de una polémica entre varios políticos, porque estaba inspirado en Celia Gámez, famosa por cantar el Ya hemos pasao. Explicarles esto sería complicado, pero ellos entienden que al estar esta estatua sobre un pedestal, a diferencia de las otras, debía de tratarse de alguien importante. De hecho, a Fátima esta estatua es la que más le ha gustado, y le da las gracias al artista. Leemos la inscripción donde pone Como ave precursora de primavera, en Madrid aparece la violetera. Alguien comenta que parece enfadada, que es como si estuviera en movimiento. A Ricardo le gusta porque siempre al salir del colegio vienen a este parque y siempre ven esta estatua.

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ENTREVISTA: Jorge García Castaño ¿En que trabajas? Concejal del Ayto. ¿Cual es tu viaje favorito? Me gusta hacer viajes en bicicleta. ¿Dónde vives? ¿Donde te gustaría vivir? Vivo en Lavapiés y me gusta vivir aquí. ¿Tu ciudad favorita? Madrid y San Sebastián. ¿Cómo sería tu barrio ideal? Un barrio donde se pueda pasear, con pocos coches y buenos espacios públicos. Dicen que los barrios buenos son los que tienen gorriones. ¿Cual es tu escritor/a o escritor favorito/a? Leonardo Sciascia, Umberto Eco y muchos otros. ¿Cual es tu película favorita? Muerte entre las flores. ¿Cual es tu lema? Las cosas pueden cambiar. ¿Qué te gustaría hacer que no puedes hacer? Me gustaría poder viajar más o leer más. ¿Qué te gustaría hacer en el mundo? Me gustaría mejorar la parte del mundo que me ha tocado gestionar estos cuatro años. ¿Que es lo que más te importa en el mundo? Que en el mundo siga habiendo vida tal y como la conocemos hoy. ¿Cuáles son tus miedos, o tu mayor miedo? Me da miedo montar en avión pero si hay que hacerlo lo hago. ¿De quién o qué tienes celos? De la gente joven que todavía no ha empezado ni el instituto. ¿Qué no te gusta de alguien cercano? No me gusta que nadie esté demasiado pendiente de mí.

crónica del concierto de Sweet California (Entrevistas por Adrián, Astrid, Diego, Elena, Jiaxin, María, Samuel. Dibujo por Alonso) ¿Qué es lo que más deseas? Ahora mismo estoy haciendo lo que me gusta. Quiero hacer un buen trabajo estos años. Luego ya veremos.

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El concierto de esta banda de chicas fue muy especial para tres niñas del San Ildefonso llamadas Carlota, Candela y Manuela.

El concierto tuvo muchísimo éxito ya que fue en el Palacio de los deportes, donde caben unas 20.000 personas aproximadamente. Había niñas que se pintaban el pelo en honor a Sweet California, otras llevaban camisetas de la banda y lo mejor fue que en canciones lentas se encendían las linternas del móvil. También hicieron canciones extra del disco pasado.

El pasado 23 de abril hubo un súper concierto de Sweet California, la ‘girl band’ más famosa de España. Carlos Marco estuvo de telonero y cantó 2 canciones.

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El pulpo rojo, y el pez furioso, en una conversación inexplicable Naomi El agua y el fuego se llevan mal, pero cuando trabajan juntos se llevan bien Adrián

retratos y HAIKUS

(Ilusrtaciones por Lino, Cheng Xiang y Nere Pareja, Haikus por Naomi Obarisiagbon y Adrián Beltrán)

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o i r r a b l e o d n a

ñ a r t x e

En nuestro barrio venimos de muchos lugares diferentes y, a veces, regresamos. Dejamos en el barrio a muchos amigos que no nos olvidan. Asier y su familia se fueron a vivir a México hace unos meses y sus compañeros de infantil (5 años) del EPB aprenden a escribir y le cuentan lo mucho que le extrañan.

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Alumnas y alumnos de 3º del VM hemos montado nuestro propio estudio de fotografía ambulante. Un estudio itinerante, de campaña, pues con pocos medios lo improvisamos en cualquier parte, de manera rápida e ingeniosa, quedándonos tan campantes. No dudéis en contactar para cualquier situación especial, o para tener esa foto que nunca se olvidará. Aquí os dejamos una de muestra de nuestro arte y gran profesionalidad. Colaboración de Inma Rincón y Coco Dávez

El Estudio de Fotografía Ambulante

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S E R A ITUL

T

S O T I L INSó

Cosas que pasan...por nuestra imaginación

A los mini periodistas del San Ildefonso nos han dicho que inventemos (noticias a partir de fotos pintorescas, historias partiendo de titulares falsos...) y eso hemos hecho. Y es que está bien eso de investigar y contar la realidad, pero nos encanta imaginar que pasaría si sucediesen cosas rocambolescas. Y lo mejor es que no es imposible que alguna vez estas noticias sean verdad... Si es así, recuerda que primero lo leíste aquí, en El Cactus.

s a i c i t c fi NOticias

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Por alumnado de 6º del VM

POEma dadÁ

Agrava masacre consigue locura investigan cura Sin el miércoles mía! Estreno televisión aburrimiento oportunidad internacional Plato experiencias invisibles

Mejor series caribe Madrid popular descubre camas suben hogares rescatan historia Un mundo inaceptable No! Mentir da reforma en burbuja exigen mi revolución mortal La casualidad hoy arte fiebre musical

Con palabras sacadas de un periódico, elegidas según el gusto de algunas niñas y niños del colegio Vázquez de Mella, hemos compuesto un poema. Con periódicos, tijeras y pegamento, y echando mano del azar, hemos ido sacando palabra a palabra, a ojos cerrados, verso a verso, estrofa a estrofa, y nos ha salido este poema.

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F.: ¡Yo sí! estábamos haciendo una obra de Óscar Wilde, La importancia de llamarse Ernesto y un compañero y yo nos quedamos en blanco y nos saltamos 10 folios, así que nadie del público entendía nada. Olivia (3º): ¿En cuantos sitios habéis actuado? D.: Hemos hecho giras con obras por todo el país, e incluso fuera. Magdalena (3º): ¿Cuál fue vuestra primera obra? D.: La mía un clásico, La tempestad, de Shakespeare. F.: La mía, El mercader de Venecia

“Ser muy buen actor es un privilegio de unos pocos” Diana Lázaro y Fran Norte son una pareja de actores y vecinos del barrio. Actúan en teatro, series de televisión, películas… y Fran además es dramaturgo. Su última obra, El secuestro, en la que Diana es una de las protagonistas, está inspirada en un personaje real: Paco, el carnicero del mercado de La Cebada. Hoy son los pequeños periodistas del San Ildefonso quienes les secuestran un ratito para bombardearles a preguntas… Raquel (5º Curso): ¿Por qué os gusta la profesión de actor o actriz? Fran: Yo estaba estudiando para ser criminólogo, me enteré de que había un taller de teatro en la Universidad y me apunté. Actuar en inglés como sabéis se dice play , como jugar, y a mí me gusta mucho jugar. Diana: A mí lo que me fascina de ser actriz es que tengo la posibilidad de ser una persona diferente cada vez que hago un nuevo personaje. Eso me encanta. Nacho (5º): ¿Alguna vez os habéis quedado en blanco en una obra de teatro?

Jorge (4º): ¿Qué preferís la televisión, el cine o el teatro? D.: Me gustan las tres cosas por igual. Estar con el público es una sensación increíble, ver como se ríen , se emocionan... La tele, cada día cambia y eso mola. Y en el cine está todo más cuidado, se puede profundizar más... Fran: Yo me quedo con el teatro porque no me gustan la prisas y en la tele y en el cine tienes que correr mucho. Esteban (4º): ¿Alguna vez os habéis puesto nerviosos cuando actuáis? D.: Todo el rato (risas). Sobre todo cuando estrenamos obra, sentimos eso que llaman mariposas en el estómago. Ari (5) ¿Cuál ha sido vuestro mayor logro? D.: ¡Ostras! Yo diría que haber estrenado El Secuestro, la obra que escribió Fran y en la que yo colaboré también en la escritura. F.: Yo donde más he disfrutado en una serie que se llamaba Frágiles en la que hacía un papel de uno que era súper malo, y hacer de malo mola mogollón. Manuel (6º): ¿Habéis vivido momentos de tensión actuando? F.: El año pasado me llamaron para rodar una película en un barco de época, del 1700. Fuimos a Galicia y había alerta roja, olas de 8 metros. Y aún así nos sacaron a ro-

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DIANA LÁZARO Y FR AN NORTE dar. ¡Nos tenían que atar! Se puso todo el mundo malo. D.: Pues yo también en el mar. Hacía muchísimo frío. Íbamos en una lanchita a hacer buceo, la lancha explotaba y yo hacía de embarazada con una tripa de poliespán, así que flotaba. ¡Hacía tanto frío que estaba morada! Candela (5º): ¿Alguna vez habéis sentido pánico escénico? F.: A mi sí que me ha pasado. Cuando estrenamos El Mercader de Venecia con un grupo de amigos del teatro universitario. Yo no me había subido nunca a un escenario, y cuando me asomé por el telón y vi que había 600 personas me di la vuelta y le dije a un amigo “yo no salgo”. Él me dijo “sí que sales”. Me empujó y me quedé en medio del escenario. No tuve más remedio que empezar a hablar. Elena (4º): ¿Cuál es la obra en la que os habéis divertido más? D.: Yo en El otro lado de la cama, hacíamos coreografías súper locas. F.: Yo en “Burundanga”, me pasé haciéndola tres años y mis compañeros eran un poco gamberros. Carlota (4º): ¿Cuándo erais niños ya os gustaba la idea de ser actor? D.: A mí me encantaba todo lo que fuera ficción. Me fascinaban las historias pero no sabía que eso era una profesión. F.: Yo me enteré mucho más tarde. Aún me da vergüenza. Nico (5º): ¿Alguna vez no os ha gustado la película que habéis hecho? F.: Como en todos los trabajos, a veces tienes que hacer cosas que no te gustan. D.: Muchas veces dices “¿pero qué es esta porquería que estoy haciendo?”.

Ada (6º): ¿Habéis tenido que aprender algo para alguna película u obra? D.: Yo hace unos años aprendí a boxear para interpretar a una profesora de boxeo. Ángela (4º) ¿ Cuál es el papel que más os ha gustado hacer? F.: A mí el de Frágiles, que era un drama sobre un chico que era fisioterapeuta y ayudaba a la gente con problemas. Era muy bonito. D.: A mí Cibercelia, una marciana súper mandona que quería entender por qué los terrícolas estabais destrozando el planeta. Era súper divertido. Manuela (4º) ¿Alguna vez os ha caído mal algún compañero con el que habéis tenido que actuar? D.: Sí. Y he tenido que besar a gente que le olía la boca, o hablar muy cerca de alguien que… sí (risas): eso pasa. Todos: ¿Es difícil ser actriz o actor? D.: Ser muy buen actor es muy difícil, un privilegio de unos pocos. El resto somos artesanos que hacemos lo que podemos. Requiere tener una sensibilidad especial… F.: Y mucho trabajo. Parece que no pero detrás de cada papel hay mucho trabajo. Como en todas las profesiones, ser muy bueno es lo más complicado.


RECOMENDACIONES

El verano es largo y leer es apasionante. Como ves, todo encaja para que estos meses te sumerjas en un mar de letras. Toma nota de las propuestas literarias del San Ildefonso: DIVERGENTE

Filosofando: Mundo cruel Nacemos y vivimos en un mundo cruel, al que niñas y niños nos enfrentamos cada día. Muchas circunstancias del día a día, nos llevan a reflexionar sobre estas cuestiones: ¿Está justificado matar animales?, ¿matar forma parte de la vida?, ¿matar hormigas te parece cruel?, ¿es cruel tener a una animal dentro de una jaula? ¿está justificada la violencia en algunas ocasiones?, ¿por qué nos agredimos?, ¿es cruel que nos obliguen a hacer algo que no queremos?

(Por niñas y niños 1º VM, ilustaciones : Joaquín Collantes, Gabriel Epure, Mateo Jaenicke, Diego Teroso.. Con la colaboración de Ellen Duthie y Ana Jimenez)

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Autora: Verónica Roth. Sinopsis: Se trata de una trilogía sobre el futuro, en el que la gente está dividida en facciones y Beatrix ya tiene diecisiete años (la edad en la que se elige la facción). Es una novela muy buena, también tiene mucho misterio. Nota: 9,5 Por: Ada RUBY REDFORD

Autora: Lauren Child Sinopsis: Ruby Redford va sobre una niña a la que le encantan los códigos, el espionaje, y las novelas de misterio. Ruby es muy lista. Es una novela interesante y misteriosa. Nota: 8,72 Por: Ada

MEMORIAS DE IDHUN

Autora: Laura Gallego. Sinopsis: Jack y Victoria son dos chicos de unos trece años que viven en la tierra. Pero después de la tragedia de sus padres, sus vidas cambian para siempre. Es un libro fascinante que te transporta a otro lugar fácilmente. No hay muchas cosas negativas sobre este libro, aunque a veces se hace un poco pesado. Nota: 9,7 Por: Lola Jiménez.

todo. Tendrá que aprender a sobrevivir por sí misma sin sus refinadas costumbres. Este libro, además de intriga, aventura y sentimiento, tiene muchos valores, como que las mujeres no tienen que ser damiselas, o que un rey no siempre adora a su pueblo. Nota: 9,5 Por: Lola Jiménez

el tiempo. Esta combinación atrapará al lector desde la primera página. Además el autor da pinceladas de terror al libro para que el ambiente sea más tenebroso. Conclusión: Obra maestra de la literatura actual juvenil. Nota: 8 Por: Manuel L.A. UN MAL PRINCIPIO

Autor: Lemony Snicket. Sinopsis: Al morir los padres de unas huérfanos, son Autor: Ramson Riggs. trasladados con su pariente Sinopsis: Jacob es un más cercano, el conde Olaf. DONDE LOS ÁRBOLES niño que tras la muerte de Lo bueno: Increíble libro CANTAN su abuelo intenta descu- con intriga, misterio, y perAutora: Laura Gallego. brir si las historias que le secuciones que gustará a Sinopsis: Viana es el la hija había contado su abuelo de toda la familia. del conde de Rocagrís, está pequeño eran ciertas. Conclusión: Gran empiece prometida a Robian de Cas- Lo bueno: Alucinante libro de una prometedora serie telmar. Pero la invasión de que combina fantasía con de libros. los bárbaros lo cambiará aventura y con viajes en Nota: 10 Por: Manuel L.A.

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EL HOGAR DE MISS PEREGRINE


RECOMENDACIONES Slóganes para fomentar la lectura, Lo que un libro te hace sentir no se puede medir. Un libro es el cuaderno de la imaginación. Si lees, muy culto serás y mucho te divertirás. Si a leer quieres aprender, al libro debes atender. Un libro en la mano es un amigo a tu lado. Un libro es lo mejor para leer como un campeón. Si tú quieres leer, tú mente activa estará. Si quieres soñar, leer es soñar. Lee y zambúllete en la lectura, amigos encontrarás y tu te divertirás. Los libros son maravillosos, empieza a leer. Lee y descubrirás fantasías y mucho más. Leer te hace imaginar cosas fantásticas.

10 canciones para escuchar en un viaje familiar 1. Happy, Pharrell Williams 2. Here Comes The Sun, The Beatles 3. Wouldn’t It Be Nice, The Beach Boys 4. You Really Got Me, The Kinks 5. Cumbia de los Aburridos, Calle 13 6. Shake It Off, Taylor Swift 7. Raspberry Beret, Prince 8. Space Oddity, David Bowie 9. Hey Tonight, Creedence Clearwater Revival 10. Pedro Navaja, Rubén Blades * Listas confeccionadas a partir de las votaciones realizadas por las familias del Vázquez de Mella, a las que hemos pedido su opinión para elaborar este contenido.

Para hacer posible la

El

Cactus,

niñas y niños de los colegios

10 películas desconocidas que los niños deben conocer 1. Mi vecino Totoro (2009), de Hayao Miyazaki 2. Pánico en la granja (2011), de Vincent Patar y Stéphane Aubier 3. La canción del mar (2014), de Tomm Moore 4. Los mundos de Coraline (2009), de Henry Selick 5. Mi tío (1958), de Jacques Tati 6. Sopa de ganso (1934), de Leo McCarey 7. La princesa prometida (1987), de Rob Reiner 8. Minúsculos: el valle de las hormi gas perdidas (2015), de Thomas Szabo y Hélène Giraud 9. Bienvenidos a Belleville (2003), de Sylvain Chomet 10. El niño y el mundo (2013), de Alê Abreu

revista

Emilia Pardo Bazán, San Ildefonso y Vázquez de Mella, han formado el equipo de Redacción responsable de la edición

Vázquezvde Mella: María, Adrián, Jiaxin, Elena, Jeff Car-

Cloe,

Carlota,

Elena,

nombres. Emilia Pardo Bazán:

Maia,

Ángela,

Este-

Adiba,

Salahedin,

Adriana,Raysa, Fátima, Nina,

Astrid, Samuel, Gabriel,

Charo, Leslie, Carolina, Eric,

Igi, Naomi, Fátima, Car-

ban, Candela, Manuela, Jorge, Raquel, Arianna, Nacho, Daniel, Nicolás,

Andrea, Alba, Jiaqui, Mateo, Ari, mElena, Santiago, Ada, Lola,

la, Urko, Daniela, Leon,

Abir, Almudena, Nicole, Yingxi, mManuel, Ariane Elmo

Jorge, Ricardo, Alejandra,

Itamar, David, Adam, Coraima, y Lola.

Catalina, Jennifer, Mirian,

Guney, Irin, Iverson y Lucía. Para

Jeff, Selyan, Dani, Megan,

el próximo número las AMPAs, el

Lucia y Max.

alumnado y docentes de los tres colegios implicados en el proyecto os invitamos a otros colegios, AMPAs, profesores y familias del distrito a sumaros a la iniciativa y formar

parte de esta nueva publicación escolar con información punzante. (Autora: Saira )

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Magdalena,

Olivia,

de esta revista. Estos son sus

Adam,

los, Alejandra, Diego,

San Ildefonso:

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EL CACTUS

EL CACTUS I  

Publicación escolar de información punzante. Revista editada por las niñas y niños de los ceip Emilia Pardo Bazán, San Ildefonso y Vázquez d...