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Santa María del Camino, colegio bilingüe El Colegio apuesta desde hace tiempo por el idioma inglés. La Fundación Santa María del Camino, órgano rector del Centro, ha decidido dar un paso más y convertirlo en lengua vehicular junto a la lengua española, con el objetivo de preparar a las próximas generaciones para el mundo global en el que tendrán que desenvolverse. La Consejería de Educación y Empleo de la Comunidad de Madrid nos ha autorizado el Proyecto Propio de Centro, lo que significa que se impartirá hasta el 50% del currículo en lengua inglesa. En el curso 2011-2012 se inició en el tercer curso de Educación Infantil, con el apoyo total e ilusionado de las familias y en este año académico se ha implementado en toda la Etapa. Así, los niños entre 3 y 6 años han vivido en un entorno totalmente bilingüe y la experiencia no ha podido ser más positiva. En el resto de las Etapas, la implantación será progresiva, Ciclo tras Ciclo en la Educación Primaria, hasta completarla también en la Educación Secundaria Obligatoria. El tercer Ciclo de Educación Primaria tiene este año 10 horas semanales en inglés (Science, Computers y English Language). También los alumnos de la ESO han aumentado su horario de clases en este idioma. Como ya os informamos el año pasado, nuestros alumnos se presentan desde hace años a los exámenes de Cambridge con resultados muy satisfactorios En el examen de Young Learners, los Starters sacaron un 97% de sobresalientes. El resto de los niveles obtuvieron sobresalientes y notables. La preparación para estas pruebas se refuerza con la intervención de un profesor nativo. Además, el Colegio siempre facilita la estancia en Irlanda de los alumnos que lo solicitan, tanto de un curso escolar completo, como del primer trimestre, en los cursos 5º, 6º y 1º de la ESO.

En el mes de julio se organiza una “Escuela de Verano Bilingüe” para alumnos, familiares y amigos, basada en inglés y deportes.


Apostamos por una educación académica que busca la excelencia y valora el esfuerzo. Por ello, seguiremos trabajando con rigor, sin perder nuestro deseo de que nuestros alumnos tengan la preparación adecuada para que puedan cursar con éxito, tanto en la Universidad Española como en la extranjera. Isabel Carvajal, directora

Bilingüismo en Ed. Infantil Los resultados que estamos obteniendo a través del Proyecto Bilingüe en Educación Infantil son realmente satisfactorios. La introducción del bilingüismo en esta Etapa se está desarrollando de forma natural. En estas edades tempranas los niños se familiarizan con la segunda lengua sin dificultad, pues entra a formar parte de su rutina diaria. Algunos de los logros que empezamos a obtener y cabría destacar son los siguientes: - Los alumnos ya son capaces de interpretar el sentido global de mensajes orales. Por lo tanto, existe un incremento en la capacidad de comprensión y comunicación. - Comienzan a pensar en lengua inglesa (y no a traducir a la L1). - Naturalidad y rápida internacionalización del idioma utilizando frases sencillas de la rutina diaria y vocabulario básico trabajando en clase. - Memorizan mucho vocabulario y algunas estructuras gramaticales básicas. - Desarrollo de la creatividad. Hay que tener en cuenta que la metodología que utilizamos en clase es muy dinámica, lúdica y, por tanto, cercana a ellos y sus intereses. Utilizamos un método de fonética muy eficaz, hacemos uso de las Nuevas Tecnologías y realizamos una gran variedad de actividades a través de las cuales aprenden el idioma de manera divertida y amena. En cuanto al feedback que estamos recibiendo por parte de los padres es verdaderamente positivo también. En muchas ocasiones enviamos actividades para realizar en casa (recetas favoritas, traer recortes de palabras que empiecen por un determinado sonido…) y los padres se están involucrando y participando mucho. ¡Están encantados con todo el vocabulario que están aprendiendo! Lydia Cuadrado, profesora de Inglés y Tutora de 3º de Ed. Infantil


Bilingüismo en Ed. Primaria Los resultados que estamos empezando a ver de nuestro proyecto bilingüe están siendo verdaderamente satisfactorios. Nuestros niños de Primero empezaron a leer y escribir en inglés en el primer trimestre, y destacamos sobre todo su capacidad de comprensión. Muchos de nuestros padres constatan que se enfrentan al idioma con gran naturalidad, fruto de un uso casi constante en el aula. Desde 1º de Primaria, son capaces de comprender y expresarse oralmente y por escrito. En este primer ciclo de Primaria utilizamos también las Nuevas Tecnologías como vehículo de transmisión de conocimientos, con una hora de Informática en inglés a la semana, donde sobre todo practicamos juagando con aquellos que se han visto en clase. En las clases de Conocimiento del medio recurrimos además de a herramientas audiovisuales; a experimentos, juegos y proyectos en los cuales los padres participan de forma activa y muy enriquecedora. Mónica de Escalante Reynolds, profesora de Conocimiento del medio, natural y social (Science), Inglés y Tutora de 1º de Ed. Primaria

Bilingüismo en el colegio  

Santa María del Camino, colegio bilingüe.

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