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Revista escolar : “EL PUNTERITO”

Guadalupe Calderón Calero Inés María Escudero Trenado Ana María Fernández Martín Aurora García García María Esther Gaspar Pino Anselmo Gómez Martínez Manuela Huertas Fernández Mª. Teresa Izquierdo Carrillo Jorge E. León Cabezas Diego A. León Quirós Catalina Mendo Sánchez Juana Murillo Fernández Antonia Nogales Algaba Manuela Paredes González Guadalupe Pinto Barragán Fernando Ponce Jiménez Guadalupe Prieto Rollan Guadalupe Roldan Ruiz Cristóbal A. Romero Gallardo Isabel Romero Gallardo Magdalena Ruiz Caballero José M. Salguero Gómez Inmaculada Vicente Carmona Rosa Mª. Vicente Isidoro

Alumnas/os y profesorado del C.E.I.P. Virgen de Guadalupe

Número

Editorial…………………………………………………………………………………….. Y tú, ¿qué me cuentas?……………………..……………………………………. Junior emprende.......................................................................... Desde la mirada de un niño………………………..………………………….. Deporte saludable….………………………………………………………………… En clave se Sol…..…………………………………………………………………….. Conoce Extremadura……..………………………………………………………… Tradiciones navideñas…………………………………………………………….. Rincón literario...............………………………………………………………….. Poesía eres tú………………………………………………………………………….. A.m.p.a. …….………...…………………………………………………………………….. Rincón fotográfico….………………………………..…………………………….. ¿Qué pasa en Quintana, HOY?………..……………………………………. Viajes culturales..…………………………………………………………………… Nuestro colegio ………………………………………………….………….......….. El muro……………………………………………………………………………………….. English corner…………………………………………………………………………… El rincón de la salud.........……………………………………………………….. Sabor a Quintana………….…………………………………………………………. Taller de manualidades……………...………..…………………………………. Profesor Bacterio……………………………………………………………………. ¿Sabías que?……………………..……….....…………………………………………. Para escribir mejor…………………………………………………………………. Humor………………………………………………………………………………………… Divertimentos………………………………………………………………………….. Contraportada…………………………………………………………………………..

Francisco Manzano Valor Mª. Belén Sánchez Gómez C.P.R. de Castuera

Cristóbal Alejandro Romero Gallardo

C. E. I. P. Virgen de Guadalupe Quintana de la Serena ( Badajoz )

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Editorial:

Siempre

pienso en la educación como si fuera un equipaje de mano que vamos llenando a lo largo de nuestra vida. Venimos al mundo sin nada y, poco a poco, vamos guardando en él todo lo que nos va convirtiendo en la persona que terminamos siendo. La educación nos viste con una actitud propia ante la vida, con una forma particular de estar y de ser, con una forma diferente de ver el mundo y de afrontar las circunstancias que vivimos, pero también vamos guardando en ese equipaje todo un conjunto de herramientas que son las que nos convierten en seres libres, las que nos ayudan a disfrutar de libertad de pensamiento, de tomar decisiones propias, de elegir el camino que emprender en la vida y la forma de recorrerlo. Estas herramientas no son sólo los conocimientos, sino también los valores, los principios, la actitud crítica, la capacidad de reflexionar y llegar a conclusiones personales, alejadas de la imitación y de la repetición irreflexiva, y todo esto es el tesoro que a cada persona y a la sociedad en general, nos aporta la educación. Todos aprendemos de todos. El proceso educativo es una interacción continua, la maleta se va llenando continuamente, pero es en todos los adultos de la sociedad (padres, profesores, familia, amigos, conocidos, profesionales de todo tipo… todos en general) en quienes recae

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la máxima responsabilidad. Nuestros actos, nuestras palabras, nuestras enseñanzas en suma, terminarán siendo parte de ese equipaje con el que nuestros hijos afrontarán y construirán el futuro. Es por ello que quiero pediros a todos los que de alguna forma tenemos en nuestras manos esta gran responsabilidad, que trabajemos individualmente, cada uno desde el lugar que ocupa, pero también conjuntamente, para no olvidarnos de seguir inculcando cada día en ellos los valores que nosotros tuvimos la suerte de aprender, como el respeto (hacia sí mismos, hacia sus compañeros, hacia las personas en general, hacia el patrimonio público que nos pertenece a todos y que tanto esfuerzo nos cuesta a todos conseguir y mantener… Que nunca olviden lo que significa la palabra civismo y, sobre todo, que en esta época en la que las nuevas tecnologías y las redes sociales en las que están tan inmersos, parecen estar poniendo en peligro, no sólo las relaciones personales, sino también el disfrute de otras formas de ocio y creatividad, no nos olvidemos de dedicar cada día, al menos, un momento para el diálogo y la relación personal con ellos, puesto que éstas son las mejores herramientas que podemos poner en sus manos.

José Ángel Benítez Nogales (Alcalde de Quintana de la Serena)

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Y tú, ¿ qué me cuentas...? Hace algo más de un cuarto de siglo surgió la actividad deportiva del ciclismo de montaña. La expansión en España, igual que en todo el mundo, fue rápida. En el mercado habían aparecido unas bicicletas más robustas que las tradicionales, con nuevos componentes que daban bastantes más prestaciones. En nuestro pueblo, esa expansión se hizo notar con más rapidez que en otros vecinos. En Quintana se usó mucho la bicicleta, allá por principios de los años 60 del pasado siglo, antes de que para bien y como signo de progreso se introdujera el automóvil, los canteros para desplazarse a los puntos de trabajo la utilizaban. Nos eran familiares aquellas Orbea o BH que llamaban la atención con las aguaderas para el transporte de los punteros y el timbre, con su sonido característico, en el manillar delantero. Un buen día, un grupo, escaso, de amigos nos decidimos a comprar unas de estas nuevas máquinas. La experiencia que teníamos montando se reducía a alguna pequeña vuelta con esas bicicletas antiguas, de un solo plato y piñón, por carretera o camino en buen estado. Sin más conocimiento, empezamos a salir todos los domingos y así de forma autodidac-

Y lo más básico, saber combinar el plato con el piñón adecuado. Así, el escaso grupo inicial como si se tratara de una progresión matemática, fue creciendo cada semana. Hemos dicho que estas bicicletas tienen innumerables prestaciones, una de ellas es poder llegar a los sitios más inaccesibles y recónditos. Como quiera que ya habíamos recorrido y conocido la parte del término mas llana, había que dar el salto a la sierra. Los Montes Arrazauces, cuya silueta vemos hacia el Oeste y podemos admirar con las bonitas puestas de sol, pero que mas allá no conocíamos, había que descubrirlos. Ahí encontramos el medio perfecto para la práctica deportiva de la BTT o la actividad recreativa del cicloturismo, además de contemplar y respetar el autentico bosque mediterráneo y los impresionantes pinares que de otra forma nunca hubiéramos podido admirar. El grupo iba en continuo aumento, se organizaron rutas como la del Puerto la Cabra, en la Feria de Agosto, en las que se acogía a compañeros de pueblos cercanos y paisanos que pasaban las vacaciones en esa época. A finales de verano, los que por su condición física se lo podían

ta, fuimos aprendiendo cosas que hicieron que el cicloturismo nos cautivara y enganchara. Descubrimos que con ropa adecuada se podía seguir saliendo, a pesar de que el termómetro marcara una baja temperatura, o que, el uso del casco es importantísimo a la hora de evitar males mayores ante cualquier caída, o que, a mitad de ruta, sobre todo en los días calurosos, es necesario beber y alimentarse para reponer sales y azucares. continua

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permitir, empezaron a ir a Guadalupe por ca-

quedando bautizado el futuro club como

rretera. Con la colaboración de alguna casa

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comercial y de algún bar, pudimos disponer de la primera uniformación, maillot amarillo y culotte negro. De gran calidad, irrompible; todavía algunos la conservamos como pieza de museo. Todo sucedía muy rápido, ya se pensaba en darle legalidad al grupo. Teníamos claro que el nombre debía ser el de Quintana, pero en el apellido no había coincidencia, se resistía. Un domingo de invierno, la mañana muy fría, espesa niebla, Alonso, como siempre jefe de ruta, nos dirigió hacia la estación de ferrocarril. Allí contemplamos de cerca al gran numero de grullas que en competencia con un buen rebaño de merinas, se alimentaban en la dehesa. Subiendo por la orilla del rio Guadalefra, terreno embarrado, cruzamos la carretera llegando a la finca Las Cabezas. Pero la ruta no estaba terminada, había que concluirla antes de regresar. Habia que llegar, tras una suave subida atravesando un espeso encinar, a la Ermita de San Isidro, patrono del pueblo de Castuera, donde celebran su romería. Pero era necesario cruzar el río, que diferencia de años anteriores de una prolongada sequia, en este las lluvias invernales habían sido copiosas y el cauce iba bastante subido. La hora era ya avanzada y el caudal exagerado, por lo que todos , menos uno, desistimos pensando en regresar. Alonso, hombre de ideas fijas y empeñado en completar la ruta, sin admitir razones y sin previo aviso hizo una arrancada cruzando y empapado hasta el ombligo llegó a la otra orilla. Los acompañantes, tocados en el amor propio, no íbamos a ser menos y nos lanzamos también. Y allí, todos bien embarrados y mojados tratando de sacudirnos el agua, es donde el jefe, para congratularse con los compa-

El día 21 de abril de 2003 se presentó ante notario la documentación requerida para la legalización del club, siendo el primer presidente Don Antonio Gallego y teniendo como premisas fundamentales, la práctica de la actividad deportiva, el disfrute y respeto de la naturaleza y el fomento de la amistad y el compañerismo entre todos sus miembros. Así ,a lo largo de estos pocos, pero intensos años de práctica, el club ha sido el germen, motor impulsor de la gran expansión y desarrollo en Quintana del ciclismo en todas sus modalidades. Solo me resta el agradecimiento a los tres presidentes que hasta el día de hoy han encabezado el club por su gran labor desinteresada, Antonio Gallego, Joaquín Cáceres y el actual Manuel Palomo. Hacer una mención especial al por entonces un niño, 13 o 14 años, que en aquellas primeras salidas domingueras se sumó al grupo de mayores, hoy entrenador titulado y director de la Escuela de Ciclismo que tantos éxitos y premios está cosechando. Me refiero a Juan Manuel Mera, que ha sabido aunar y motivar a un gran número de chicos que bien entrenados acuden a las competiciones copando mayoritariamente los primeros puestos. Francisco Hidalgo .-Mayo 2016

ñeros, dijo esto "ES NATURAL", frase que a la postre añadimos al nombre del pueblo,

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Quintana de la Serena ya no solo es conocida por sus canteras de granito. La gran afición existente entre nuestros niños al ciclismo está haciendo que nuestra localidad traspase las fronteras no solo del pueblo sino las de Extremadura. Son muchos de estos jóvenes ciclistas los que participan en campeonatos a nivel nacional. En el año 2015 la Escuela Ciclista “Quintana es Natural” recibió el XI Premio espiga del deporte, patrocinado por Caja Rural de Extremadura, al impulso de la actividad física y el deporte. Junto a este impulso y afición se encuentra el protagonista de la entrevista del número 3 de nuestra revista “El punterito” que todos los años ve la luz al finalizar el curso. Se trata de Juan Manuel Mera Rosa, un joven que por su afición al ciclismo, todas la tardes entrena a nuestros jóvenes ciclistas para participar sobre todo en los juegos deportivos extremeños (JUDEX) siendo esta escuela de las que más participantes presenta a esta convocatoria. Recibimos en las dependencias del colegio en su edificio de la laguna a Juanma, como familiarmente es conocido por estos deportistas: 1.- ¿Con cuantos años te empiezan a gustar las bicis? Pues me han gustado de siempre. Empecé con las bicis a los 7 u 8 años y luego ya con 10 u 11 años empecé a

utilizarlas de una forma más habitual 2.- ¿Por que decidiste practicar el ciclismo y no otro deporte? Practicaba fútbol y no me llamaba mucho la atención y comencé con los amigos a salir con la bici y entonces me gustó y me gustaron los valores que aportaba el ciclismo y así seguí en esto. 3.- ¿Cuántos años llevas practicando ciclismo? Llevo unos 17 o 18 años practicando ciclismo 4.- ¿Cuántas bicicletas has tenido hasta ahora? He tenido seis o siete. Cuatro de Mountain bike y tres de carretera ¿Cuál ha sido la mejor de todas? La que tengo actualmente que es una S-WORKS SPECIALIZED VENGE 5.- ¿Cuantas horas dedicas a la semana a entrenar? A la semana aproximadamente entre 15 y 20 horas. Con los niños unas 10 y luego yo aparte otras 10 o doce. 6.- ¿Has sufrido muchas lesiones a lo largo de este tiempo? Por suerte nunca, nunca he estado lesionado por la bici 7.- ¿Has participado alguna vez en algún campeonato de Extremadura o de España? Sí, por el año 2008 o por ahí

estuve participando en el campeonato de Extremadura de mountain bike. Esta ha sido la única vez que he participado en una carrera oficial 8.- ¿Cual ha sido tu carrera más difícil hasta la fecha? Fue hace 2 o 3 años que estuve participando en la Marcha Cicloturista “La Titánica” que se celebra por Castellón y es considerada la ruta más dura de España y salimos muy rápido desde el principio y los últimos 50 km se me hicieron eternos. 9.- ¿Has ganado muchos premios o medallas? Sí, en casa tengo algunos. Creo que entre 15 o 20 trofeos puedo tener. 10.- ¿Cuál ha sido el que mas trabajo te ha costado conseguir La verdad es que no recuerdo ninguno especial. Lo que sí recuerdo es la primera vez que gané una medalla. Fue aquí en Quintana en una carrera que organizaron en el pueblo. Yo tenía 10 años y me apunté porque me habían regalado una bicicleta en la comunión y corrí. Se me hizo duro porque no entendía muy bien la bicicleta y se me salió la cadena tres veces. En esta carrera fue cuando conseguí mi primera medalla.

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Revista escolar : “EL PUNTERITO” 11.-¿Por que decidiste formar un grupo de ciclistas con los niños? Pues porque yo tenía amistad con algunos padres que tenían a sus niños que les gustaban las bicis y empecé a hablar con ellos y como sabían que a mí me gustaban mucho las bicis y que había estado compitiendo pues me dijeron que si podía salir con ellos y enseñarles algunas cosillas y a partir de ahí se fueron apuntando niños después se apuntaron los amigos y al final pues hemos montado una escuela ciclista 12.-¿Cuántos años llevas siendo su entrenador? Llevo 6 años. Empezamos en el 2010 y hasta ahora aquí seguimos. 13.-¿Te gusta trabajar con niños? Sí, es algo que siempre me ha gustado 14.-¿Cuántos hay ahora mismo que entrenan contigo y de qué edades? Pues los mas pequeñitos pueden tener 6 o 7 años y los más mayores hasta 18 que es lo que permite el reglamento de la Federación de escuelas. Y en la escuela actualmente hay 62 niños inscritos 15.-¿A partir de que edad se pueden apuntar los niños? Pues no hay fijado una edad mínima. En el momento que los niños empiecen a saber a dar pedales a la bici sin los patines se pueden apuntar y a partir de ahí ya podemos

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empezar a enseñarles las normas básicas y todo lo demás. 16.-¿Cuándo quedáis para entrenar? Casi todas las tardes. Cuando salen del colegio hacen los deberes y estudian después ya es cuando nos ponemos en contacto y salimos a entrenar 16.-¿Cuándo quedáis para entrenar? Casi todas las tardes. Cuando salen del colegio hacen los deberes y estudian después ya es cuando nos ponemos en contacto y salimos a entrenar 17.-¿Alguno de tus ciclistas han sido campeones de Extremadura? Si he tenido muchos campeones de Extremadura en estos 6 años. Os voy a decir los que recuerdo del año pasado: Mª José Lambea Murillo ha sido campeona de Extremadura de maratón mountain bike; Francisco Murillo ha sido de pista, carretera y mountain bike; Antonio Mora que fue de maratón de mountan bike 18.-¿Han ganado algún otro premio? Sí, han ganado otros muchos premios han hecho muy buenas carreras. Francisco Murillo hace dos años quedó sexto en los campeonatos de España y luego a nivel de Extremadura han ganado bastantes premios: trofeo Diputación de Badajoz, trofeo Diputación de Cáceres, la regularidad extremeña,…. En fin, muchísimos.

Juan José Caballero e Isabel García (6ºA)

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19.-¿Piensas seguir mucho tiempo como entrenador? Yo creo que sí. Mientras la motivación la siga teniendo y siga teniendo la ilusión pues ahí estaré. 20.-¿Qué razones darías para convencer a alguien para que practicara este deporte y no otro? Pues que es un deporte muy bonito. Estamos acostumbrados a ver en los distintos deportes que hay mucha competencia y disputas entre equipos y demás y en el ciclismo es todo lo contrario. En ciclismo estamos actualmente unas 10 escuelas. Vamos y corremos la carrera. Cada uno va a ganar pero una vez que termina todos somos compañeros y todos somos amigos Ahí no hay ni enfados ni nada de eso. Todos somos amigos porque luego hay que ir a la selección extremeña. Vamos todos juntos.

Despedimos a Juanma no sin antes darle las gracias por habernos atendido y haber respondido tan amablemente a nuestras preguntas sobre la Escuela de ciclismo perteneciente al Club Ciclista “Quintana es Natural”.

Jaime Moreno y Sara del Pozo (6ºB)

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Junior Emprende Un

curso mas nuestro cole participa en el

programa de cultura emprendedora “ Junior Emprende”. Durante este año se han creado dos cooperativas en sexto de primaria, dos cooperativas diferentes pero a la vez muy unidas. Las cooperativas creadas son “Play Junior” y “Regalitos for You”. A continuación los presidentes de las dos cooperativas nos transmiten su forma de ver este proyecto: “PLAY JUNIOR”: El colegio Virgen de Guadalupe esta colaborando con el programa de “Júnior Emprende”. Nosotros como alumnos de este colegio llevamos dos años participando en este proyecto. Esta siendo una experiencia muy positiva porque a parte de adquirir los conocimientos básicos de cómo crear una cooperativa, aprendemos a trabajar en equipo siempre contando con la colaboración de nuestros maestros y familias, también damos rienda suelta a nuestra creatividad e imaginación elaborando productos de forma manual con distintos materiales: papel, cartón, plásticos, maderas…. El año pasado creamos la cooperativa llamada “CHUCHELANDIA” la que tuvo mucho éxito y aceptación por parte de todos, finalizó con un encuentro de todas las cooperativas de Extremadura donde además de vender nuestros productos conocimos a muchos niños de otros pueblos y participamos en distintos talleres. Este año alumnos de 6ºA han creado la cooperativa “Play Júnior” que consiste en una ruleta de la suerte en la que en cada tirada puedes obtener un premio, este año como novedad están trabajando los dos sextos paralelamente, 6º B elaborando los productos en su cooperativa llamada “Regalitos For You” y 6º A comprando esos productos y rifándolos en la ruleta. Para nosotros ha sido una experiencia inolvidable en la que hemos puesto toda nuestra ilusión, imaginación, trabajo… y lo más importante en la que nos hemos divertido muchísimo. Gracias a todos por vuestra ayuda.

Juan José Caballero León ( Presidente de la cooperativa “Play Junior”)

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“REGALITOS FOR YOU”: En este año 2015/2016 Junior Emprende ha estado formado por una sola cooperativa dividida en dos grupos con nombres diferentes pero con un solo objetivo. Estos dos grupos han estado integrados por todos los alumnos de los dos grupos de sexto de primaria, los grupos 6ºA y 6ºB. La cooperativa de los alumnos de la clase de sexto A se denomino "Play Junior" y se dedicaron a la construcción de una ruleta de la suerte, en la que las personas que querían participar haciéndola girar y a cambio de un dinero podían obtener un regalo u otro dependiendo del lugar donde se detuviese la ruleta. Los alumnos de la clase de sexto B pusimos de nombre a nuestra cooperativa "Regalitos for you" y nos dedicamos a la venta de regalitos, además fabricamos un juego que consistía en tres botellas decoradas a las que había que lanzar unos pequeños aros y conseguir introducirlos dentro de las botellas apoyadas verticalmente en el suelo, si así lo hacia obtenía un regalo. Algunos de los regalos que han vendido nuestras cooperativas han sido realizados por los propios alumnos, otros comprados con el capital de nuestras empresas cooperativas y algunos donados por los miembros de las cooperativas. Las cooperativas han estado formadas por dos presidentes y dos tesoreros, además de vocales de cada uno de los grupos. Joaquín Palomo Fernández ( Presidente de la cooperativa “Regalitos for you”) Por último agradecer a las empresas de la localidad que han colaborado con estos jóvenes emprendedores financiándoles; sin ellas hubiera sido bastante mas complicado la consecución de nuestros objetivos, ¡GRACIAS!. GRUPO SEVILLANAS

CARMEN HOTEL SAN FRANCISCO

LOS DETALLES DE MI PRINCESA

JOYERIA REINOSO CONFECCIONES

ANTONIO GARCÍA

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J. PALOMO

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Desde la mirada de un niño

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Juana Murillo (E. Infantil).

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Deporte saludable: Nuevos deportes

Liga escolar de Datchball 2016

Alumnos en clase jugando a Datchball

En los recreos el Datchball era sinónimo de diversión

El Datchball, ideal para los días de lluvia

El Datchball se ha convertido en un auténtico éxito en todas las clases de Educación Física.

Si nuestros alumnos tuviesen que mencionar la actividad deportiva que más les ha gustado este curso escolar, sin pensarlo un instante todos gritarían al unísono: DATCHBALL. Buscando nuevos juegos que enriquezcan el día a día con nuestros alumnos, encontré por casualidad un vídeo en Internet sobre un nuevo deporte que rápidamente llamó mi atención. El Datchball es un deporte que nace en una escuela de Aragón de la mano de Roberto Navarro, maestro especialista de Educación Física y que proviene, aun sin saberlo cuando se hizo, de una adaptación escolar del deporte estadounidense llamado “Dodgeball”. Su aplicación en el aula de Educación Física resulta siempre gratificante, sorprendente para los docentes y con un entusiasmo desbordante por parte de los alumnos, siendo una herramienta ideal para enseñarles a disfrutar del juego y querer mejorar día a día por encima del resultado en el partido. El material necesario para jugar al Datchball es una cuerda para dividir el campo y 3 pelotas que se pondrán en el centro al inicio del juego. A la señal de 3, 2, 1,... Datchball, los equipos, de 6 jugadores cada uno, corren para intentar hacerse con las pelotas y, mediante lanzamientos, intentan eliminar al equipo contrario. continua

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En definitiva, un deporte que ha conquistado a nuestros alumnos/as y a través del cual se pueden trabajar valores como el compañerismo, esfuerzo, honestidad, respeto, etc., tan esenciales en la formación integral de la persona.

Fernando Ponce Jiménez

En clave de sol... Los niños y la música son una combinación natural, ya que desde el momento en que nacen comienzan a escuchar las canciones maternas en el hogar, e instintivamente, al empezar a hablar, ya cantan cuando escuchan sus canciones favoritas. A medida que van creciendo comienzan a optar por un estilo de música específico, y el entusiasmo por su gusto musical es lo que hemos querido aprovechar para motivarles. Desde el C.E.I.P. “Virgen de Guadalupe” de Quintana de la Serena, y más concretamente desde el área de música, se ha desarrollado una actividad de creación musical. Ha sido llevada a cabo desde finales del 2º trimestre por los alumnos de 6º de primaria, en colaboración con la maestra de música, y ha consistido básicamente en crear un producto publicitario, así como su eslogan y anunciarlo a través de la música, donde por grupos, han compuesto e improvisado la letra de una canción a ritmo de rap.

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Los alumnos han podido ser partícipe de una actividad en la cual han tenido que ser al mismo tiempo letristas, compositores, cantantes y coreógrafos, apoyándose en la colaboración y cooperación y en el trabajo en equipo. Indudablemente, una actividad formativa y divertidísima con la que hemos pasado muy buenos momentos. Guadalupe Pinto Barragán

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Conoce Extremadura. Fiestas y tradiciones. Cuenta la leyenda que a mediados de la Edad Media, un ejército árabe quiso invadir el pueblo de Navalvillar de Pela. En aquel momento, el pueblo movilizado ante la amenaza, utilizó la oscuridad de la noche para contrarrestar la superioridad numérica del ejército moro.

La intención era hacer creer al ejército enemigo que el pueblo contaba con una fuerte defensa. Para ello, encendieron numerosas y grandes hogueras, a caballo galoparon veloces portando hachas encendidas con estruendo de tambores, cencerros y campanillas dando vueltas por las estrechas calles del pueblo formando un gran escándalo, todo ello para impresionar a las fuerzas invasoras. Los jinetes debían intimidar, para ello, se ataviaron con gorros puntiagudos que a gigantes asemejan y para tener más ligereza se vistieron con amplias camisas blancas. El ejército moro, al ver tal algarabía,

huyeron despavoridos creyendo que se trataba de un ejército numeroso y fantasmal. La Encamisá, también llamada Carrera de San Antón, es el acto principal y fiesta en sí misma dentro de las Fiestas Patronales de San Antón Abad. Se celebra en la noche de San Fulgencio cada 16 de Enero. Unos días antes, concretamente el día 6 de Enero, se realiza en procesión la Bajada de Santo desde la Ermita de San Antón hasta la Parroquia Santa Catalina de Alejandría. Ese mismo día y hasta el día 15 un niño/a, al toque de un tambor, realizará el mismo recorrido de la Carrera acompañado por los chiquillos del pueblo que al finalizar serán obsequiados con un rico Biñuelo, a este acto se le llama “correr el tambor”.

Desde ese día y hasta el día 15 la Casa del Santo (lugar de reunión de la Directiva) abre sus puertas al pueblo, invitando a los diferentes colectivos en reconocimiento a sus colaboraciones con la fiesta. El día 16 es sin duda el más esperado. A primera hora del día, alrededor de las siete de la

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Revista escolar : “EL PUNTERITO” mañana, voluntarios junto con miembros de la Directiva y Mayordomos anteriores salen con tractores y remolques a la Sierra de Pela a recoger la leña que arderá horas más tarde. La cita se acerca, los preparativos se intensifican, los jinetes engalanan los caballos y preparan la vestimenta. Hay un dicho que afirma que los caballos del pueblo saben con antelación que la fiesta se acerca,” se los nota”. Pero antes de la Carrera hay una última cita: La Bendición de los Animales. Como es lógico, antiguamente, la variedad de bestias era mayor, había burros, mulos y algún caballo. Hoy en día, los caballos del pueblo, aunque siendo muchos, son menos que el número de jinetes que correrán La Encamisá, es por ello que todos los años llegan al pueblo unos trescientos caballos para ser alquilados el mismo día de la fiesta. ¿El precio? , lo de menos, se paga entre 200 y 300 € para las tres horas que dura la fiesta. Un dinero excesivo para algunos, pero muy bien aprovechado para un sanantonero. Todo está ya preparado. La jara lista para ser hoguera, los remolques dispuestos para comenzar el obsequio de vino y biñuelos, la charanga que guiará a la infantería afinando los instrumentos, los jinetes y los caballos engalanados en la Plaza de España, la bandera y el tambor preparados para dar las tres vueltas de rigor y en el balcón del Ayuntamiento, el Mayordomo/a de la Cofradía dirige su discurso a una multitud impaciente y emocionada.

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De repente, un silencio ensordecedor se adueña de los presentes: El discurso del Mayordomo/a comienza minutos antes de las 8 de la noche, un escalofrío invade los cuerpos de los sanantoneros mientras escuchan atentos. El Mayordomo prosigue, no sin nerviosismo, estos escasos minutos tan intensos. Son las 8 en punto, sólo una frase le queda por decir, entonces se detiene, respira y mirando fijamente a los presentes grita:” peleños, forasteros, sanantoneros ¡Viva San Antón!, ¡Viva San Antón!, ¡Viva San Antón! “. La explosión de alegría salta entre los sanantoneros cuando suena el repique de campanas y el estruendo de cohetes. Las hogueras comienzan su misión en esta fiesta y los jinetes, emocionados y dando vivas a San Antón, a San Fulgencio, a San Antonino y al Chiquirrinino, empiezan a discurrir a lo largo del recorrido.

El abanderado agita la bandera sin parar mientras muchos jinetes se acercan a él para besarla. El niño/a del tambor, tiene por delante tres horas intensas donde él, junto a la bandera, marcarán el ritmo de La Encamisá.

Guadalupe Roldan Ruiz

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noviembre el profesor Diego de

Religión nos presento un proyecto sobre crear en casa con la familia un belén y/o una balconera. Esto sería opcional había que hacerlo con las reglas que él nos diera, esto quería decir que quien no las cumpliese no se llevaría su proyecto a la exposición de Badajoz. Los que hicimos proyecto lo pasamos genial. Aparte de viajar a Badajoz hicimos una pequeña exposición en el colegio con los niños y niñas de todo el colegio y también asistieron algunos padres. El día 16 de diciembre de 2015 visitamos la ciudad de Badajoz los cursos 4º 5º y 6º de primaria así veríamos los proyectos de algunos niños de nuestro colegio. En Badajoz también vimos un museo de belenes e iglesias para visitar belenes. La exposición de belenes fue en la catedral de Badajoz, allí había belenes de niños de otros colegios de Extremadura, había muchas más visitas como la nuestra hicimos muchos amigos y amigas de otros pueblos y ciudades lo pasamos genial viendo todos los belenes y balconeras. Sara Pérez y Ana Belén López

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Rincón literario Este año las/os alumnas/os del colegio han colaborado participando con sus trabajos en el II Concurso Literario “Una piedra sobre otra”. Independientemente de los premios que otorga esta asociación recogemos en esta sección algunos trabajos presentados por nuestros/as alumnos/as.

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una vez un pueblo llamado Quintana de la

Serena. Era otoño y decían que en esa época crecía un árbol que concedía deseos. Se decía que cada dos personas que se apoyaban en dicho árbol se hacían amigos. En una casa muy vieja y polvorienta vivía una niña llamada María y su madre. Era pobre, pues no tenía dinero y muy poco alimento. En el colegio no se juntaba nadie con ella. La niña fue al campo en el que se encontraba el árbol y se puso a leer un cuento apoyada en el árbol pues ese libro era el único que tenía le encantaba. Un día llegó una niña al colegio y como no conocía a nadie dio la casualidad de que quiso conocer y le preguntó cómo se llamaba, cuántos años tenía... Para ella era muy especial ya que ella era su primera miga. Entonces la llevó al árbol y con todas sus fuerzas pidió que fueran las mejores amigas y dijo la otra niña llamada Silvia: - ¿Quieres ser mi mejor amiga? Y dijo María: - ¡Claro! Y se hicieron amigas. Fueron pasando las semanas y siempre jugaban juntas en el recreo y en el parque. Pero Silvia tenía que mudarse de nuevo. Las dos se entristecieron y justo, tras unos días cuando se iba, pasó por la casa de la niña, que estaba jugando al catre. Al verla, Silvia empezó a llorar y su padre se entristeció y con él su madre, entonces su padre paró el coche y decidió no volver a mudarse porque como esa amistad no hay ninguna y fueron las dos muy muy felices. Sara de la Cruz Hidalgo

No puedo dejar de acordarme de la historia que me contó mi abuelo. Hoy he estado en la sierra con mi padre, en Puerto Agalla dando un paseo, porque ahora en otoño es la mejor época para disfrutar del paisaje, el cielo azul, la hierba que empieza a crecer y sobre todo de lo bien que huele a jaras... A lo lejos se empezaba a oír los cencerros y las campanillas de un numeroso rebaño de ovejas, y de repente me acordé de la historia de pastores que me contó mi abuelo. La historia comienza con el viaje en burro desde el pueblo del Valle de la Serena a Quintana. El padre de mi abuelo, osea mi bisabuelo, decidió venir por el camino de San José y pasar por Puerto Agalla, ya que quería saludar a un buen amigo. Su amigo era pastor, se recorría las sierras con su pequeño rebaño y su pareja de mastines, que además de compañía le defendía continua

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de los lobos. Cuando llegaban los fríos, en las sierras se oían los aullidos, pero él decía que no había que tenerle miedo. Después de comer en el chozo y recordar buenos tiempos, se le estaba haciendo tarde para retomar el camino. Subió a su burro y empezó a bajar la sierra. Se le hizo de noche rápido y empezaba a refrescar, por suerte llevaba una manta vieja pero calentita y se la echó por encima de los hombros. Todo estaba en silencio, los pájaros ya no cantaban y ni siquiera se oían los mochuelos, pero él sentía que algo le seguía los pasos. De repente se vió rodeado por una manada de lobos. El brillo de sus ojos le hizo que se le helara la sangre, no sabía cómo reaccionar, le arreó al burro para salir de allí corriendo pero el grupo de lobos le seguía y aumentaron el ritmo. Pero tuvo suerte, a lo lejos vio una luz de un pequeño cortijo y sin perder tiempo, corrió casi a oscuras hacia esa pequeña luz, los lobos le mordisqueaban la vieja manta que colgaba por la parte de atrás del burro. Pidió auxilio y rápidamente le abrieron la puerta. Y subido a su burro entró por la pequeña puerta con algo de dificultad. Le dio casi sin aliento las gracias al dueño del cortijo. Los lobos quedaron fuera toda la noche, arañando la puerta. Aunque estaban todos a salvo, mi bisabuelo no consiguió pegar ojo durante toda la noche. A la mañana siguiente ya no había rastro de ellos y pudo irse tranquilo pero con la lección bien aprendida: “A los hombres, aunque nos guste vivir en la naturaleza, no dejamos de ser unos intrusos en ella, por eso debemos respetarla y entenderla”. FIN Ismael Hidalgo Delgado

En Quintana en el otoño de 1897; Había cinco hermanos/as: Sofía de 6 años. Muy juguetona. Lucía de 10 años. La más inteligente de su clase. Sara de 12 años. Le gusta muchísimo leer. Alejandro de 15 años. Se sabe cosas desnecesrias. Javier de 18 años. Muy protector con sus hermanas. Todos ellos no tenían padre ni madre pero como Javier era mayor de edad no fueron para ninguna institución. Pero Javier estaba en el Instituto y no podía estar cuidando de sus hermanas, por eso llamó a una cuidadora. Pero primero la parte más difícil arreglar una que a todos les gustase. La primera era muy fea, la segunda muy seria, la tercera demasiado sonriente, la cuarta continua

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ni os cuento... Pero hubo una que a todos les gustó. Era rubia, alta, guapa, olía a flores... Y esa se quedó. Ella se llamaba Elisa, tenía 37 años y es super super guapa. Pero había una cosa que nadie sabía que era...- Espera espera espera. Eso lo tienen que averiguar las personas que lo lean más adelante por eso sigue contando. - ¡Vale!, ya sigo. Bueno siguiendo... La niñera el primer día de trabajo se portaron bien pero el segundo día no lo hicieron nada fácil. Primero no hicieron la cama, no habían ordenado el cuarto. Entonces a Elisa se le ocurrió usar un poco de ma... -Espera un momento que no te olvides que no puedes pronunciar esa palabra por eso ¡Sigue!- vale, vale, ya voy y... ¿Por dónde iba?- Por...- No me digas que ya se. -Haa siempre lo mismo. -Y qué.... - Nada sigue, sigue – Era lo que estaba haciendo. Siguiendo. A Elisa se le ocurrió usar un poco de magia para ordenar el...-Tenías que decirlo verdad-¡Sí! Siguiendo...cuarto y ellos lo hicieron igual y ellos al entender que Elisa no era una niñera sino era una bruja ellos nunca más hicieron nada malo y despreocuparon a su hermano y Elisa a la mañana siguiente desapareció con la sensación de que había hecho algo bueno y que tenía que hacer lo mismo con otros niños. FIN María Inés Dinis Pereira Anao

Durante la Semana del Libro trabajamos la obra de Miguel de Cervantes “Don Quijote de la Mancha”. Con actividades como exposiciones de ejemplares y personajes, cuentacuentos, lectura de la obra y de la vida del autor, marca páginas,… ; También realizamos actividades el día del libro en la Biblioteca Municipal “Luis Chamizo”. El “Quijote” es «una historia inmensamente entretenida que define la condición del ser humano que, como El Quijote, tiene la necesidad de cambiar la realidad para que se parezca a sus sueños». Esa voluntad de que la realidad se parezca a los sueños es «lo que ha permitido al ser humano pasar de las cavernas y llegar a la era moderna para tocar las estrellas». Por ello debe «empujarse a los jóvenes a leer el Quijote, pues además de vivir una aventura extraordinaria, uno descubre el poder extraordinario de la imaginación como motor de cambio del mundo en el que vivimos» Y como colofón y en reconocimiento a Cervantes y su “obra” acordamos dedicar la portada de este número de la revista a tan ilustre personaje.

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Poesía eres tu... LLEGÓ EL OTOÑO A QUINTANA

EL PASO DEL OTOÑO

Por fin llegó el otoño, hasta el pueblo de Quintana. Puedo ver las hojas secas volando por mi ventana.

En septiembre, el otoño llega, llega el cole las cigüeñas vuelan.

El campo se vuelve verde y las encinas cargadas de dulces y ricas bellotas. ¡Qué buenas están asadas!

Ya no me baño porque hace frío mi madre me explicó que en la sierra de Quintana un manto amarillo quedó.

El puesto de las castañas, los membrillos y granadas hay que ver lo que nos gusta a la gente de Quintana.

Hojas caen sin cesar sopla fuerte el viento, en la sierra de Quintana hojas y bellotas caen al suelo.

Ya se ven los cazadores, entre las verdes retamas, que bonito es el otoño,

En Octubre, ya me acostumbré, migas en el campo y paseos hasta el atardecer.

Ana Martín López LLEGA EL OTOÑO

Anochece temprano, Quintana está dormida que bello pueblo ¡Qué buen otoño!

Un manto de hojas vuelan por mi pueblo forman una alfombra de dulces recuerdos.

Sara Pérez García

Llegan las castañas bellotas y nueces ricos cacahuetes ¡Qué bien me apetece! Asoman las setas y las mandarinas grandes calabazas ¡A llenar la panza! Dulce de membrillo uvas y avellanas así huele a otoño aquí en mi Quintana. Teresa Pozo Barquero

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A.M.P.A.: Desde

la A.M.P.A. del C.E.I.P. “Virgen

de Guadalupe” saludar a todos los lectores del Anuario, y agradecer la participación que en mayor o menor medida los Padres y Madres de los alumnos del Centro han desarrollado en actividades , proyectos y programas organizados durante el ejercicio lectivo por parte de esta Asociación. Especialmente cabe mencionar la colaboración prestada al Colegio en el programa “CONSUMO DE FRUTA Y VERDURA EN LAS ESCUELAS”, pues la inclusión del Centro Educativo en el proyecto por parte de la Junta de Extremadura suponía un importante reto para todos, en especial por las peculiares dificultades a las que en la Localidad nos enfrentamos, como son la gran dispersión y la ausencia de comedor escolar.

No obstante se han alcanzado con creces los objetivos del programa, que no es otro que la promoción de la salud en el ámbito escolar y familiar, entrenando hábitos saludables relacionados con la alimentación sana y variada a través del fomento en el consumo de frutas y verduras.

Así mismo en la Semana Cultural y día del Centro nos propusimos participar activamente en el fomento de la lectura, a través de grupos de Padres y Madres que en coordinación con el Colegio fuesen por las diferentes aulas leyendo a los niños cuentos e historias que consideramos pudieran ser de su agrado; imposible resulta borrar de la mente esa sonrisa ,casi vergonzosa ,de los niños cuando veían entrar a sus Padres en la clase para compartir un rato de su día a día.

Desear a todos y en especial a los niños que en este final de curso se hallan alcanzado las metas propuesta al inicio de mismo, y recordaros que desde la A.M.P.A. se sigue trabajando para alcanzar ese objetivo imperioso que es el de la construcción de un nuevo Colegio para nuestros hijos. Nos despedimos, no sin recordaros que estamos a vuestra disposición, y que para este año tenemos aún actividades por desarrollar como son un viaje a la mina de “La Jayona” , ruta Senderista a “Cancho Roano”, Convivencia en la Piscina Municipal , viaje a Parque Temático o Acuático…. Así como las ya desarrolladas charlas acerca del “Bullying” y “Los Valores del Deporte”. Un saludo a todos.

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Día de Extremadura en la Escuela

Carnaval

Junior Emprende

Flamenco en las aulas

Día de la Paz y la no violencia

Educación vial

Festival de Navidad

Eliminando barreras

Rincón fotográfico

Rincón fotográfico

Rincón fotográfico

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Rincón fotográfico

Exposición de belenes y balconeras

Día de la Castaña / Halloween

Desayuno saludable

Visita industria local

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Rincón fotográfico

Día del Centro

Rincón fotográfico

Celebración Día Mundial del Medio Ambiente

Cross de la Mancomunidad

Jueves de Compadre

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Qué pasa en Quintana, HOY: Mª Belén Sánchez Gómez informa de la actualidad en la localidad a través del hiperlocal HOY Quintana. Un año más colabora con la revista „El Punterito‟ informando de los

acon-

tecimientos ocurridos en este curso escolar y donde los protagonistas son los alumnos del colegio. Vuelta

al

cole

para

360

alumnos

distintas

discapacidades

desarrollan

quintanenses En el colegio público Virgen de Guadalupe de

situaciones

y

después

simulando

se una

discapacidad.

Quintana de la Serena son 360 los alumnos

Posteriormente, los participantes cuentan sus

matriculados para este curso, 19 menos que

sensaciones, experiencias y reivindicaciones

el año anterior. En concreto, 117 pertenecen a

Educación Infantil y 243 en Primaria. Y el

número de maestros ha disminuido en dos, siendo actualmente 29.

que se trasladarán al Ayuntamiento para que tome y/o tenga en cuenta las medidas necesarias, según señaló la presidenta de la Asociación

Sobre las actividades que desarrollará por

de

Minusválidos de

Quintana,

Inés Mª Murillo.

parte del colegio a lo largo del curso la directora del centro, Catalina Mendo señaló que «es pronto para concretar» pero que editarán el cuarto número de la revista escolar „El Punterito‟, cuyo nombre hace homenaje a un ejemplar educativo de la

Murillo precisó que la mayoría de estas reivindicaciones locales van encaminadas a la mejora de accesibilidad de las personas con algún tipo de discapacidad.

localidad de hace casi dos décadas. En esta publicación, que sale a

final

de curso,

podremos encontrar todo lo que ha dado de sí el curso escolar. Reivindicaciones para mejoras de acceso de los discapacitados a través de charlas de sensibilización La Asociación de Minusválidos de Quintana de la Serena ha organizado una serie de charlas, bajo el lema „Eliminando barreras. Educando a la empatía‟, entre los distintos sectores locales con el fin de concienciar a la población de los problemas de la discapacidad.

La primera de ellas se llevó a cabo el pasado jueves 15 de octubre en el colegio Virgen de Guadalupe para alumnos de sexto de primaria.

La ejecución de dichas charlas, impartidas

Algunos de los alumnos que disfrutaron en las

por la

charlas como Andrián Simancas reivindicó que

psicológa quintanense, Andrea del

Pozo, se trata de una explicación breve de las

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las personas con discapacidad visual reducida

colegio y el alcalde en este punto le trasladó

vayan acompañados por otra persona para

a la consejera que la reforma, ante la situa-

evitar caerse, María Reyes también pidió que

ción del actual, supondría una inversión cerca-

el suelo esté arreglado para los discapacita-

na a la construir finalmente uno nuevo.

dos y Francisco Manuel Nieto sugirió menos obstáculos y mejores acceso a los sitios públicos

Asimismo, José Ángel Benítez anunció que la única documentación legal y física que consta es la construcción de un nuevo colegio en

La Junta elabora un estudio de necesida-

Quintana. En concreto, la resolución firmada

des sobre la construcción futura de nuevos

por la anterior consejera socialista de Educa-

colegios

ción, Eva María Pérez y el registro adminis-

La Consejería de Educación y Empleo de la Junta de Extremadura «en estos momentos está

estudiando y analizando la situación de

diferentes centros educativos extremeños para poder elaborar un estudio de necesidades para que el Plan de Infraestructuras Educativas 2016-20 sea lo más justo y acorde a las necesidades de cada núcleo de población». Entre ellos, estará un informe sobre la situa-

trativo del 22 de marzo en el que decía que el Ayuntamiento entregaba todo ya para construir el centro. Por lo tanto, el alcalde precisó que no existía ningún documento del anuncio realizado por el Gobierno del PP en que anunció una reagrupación y reforma integral presupuestada por 1.400.000 euros. Entregados los premios del segundo concurso de poesía y relatos cortos

ción del colegio de la localidad y la posibilidad de construir uno nuevo. El estudio de necesidades estará antes que acabe el año y antes del 31 de marzo del próximo año expondrá los resultados de dicho plan, tal y como argumentó el ejecutivo regio-

La Asociación Cultural 'Una Piedra Sobre Otra' y la Biblioteca Municipal 'Luis Chamizo' a través de la concejalía de Cultura y Festejos del Ayuntamiento publicaron y entregaron los premios a los ganadores del segundo concurso de poesías y relatos cortos.

nal a este diario y, así se lo trasladó la consejera, Esther Gutiérrez en una reunión mantenida la pasada semana al alcalde, José Ángel Benítez y a los concejales, Ana Mª Martín y José Antonio Tena. Benítez indicó con este estudio de necesidad cuyo orden «será estrictamente seguido por el Gobierno regional, Quintana saldrá beneficiado dado que es evidente las necesidades que tiene nuestro colegio por sus muchas deficiencias». Tras el estudio se barajará una agrupación y reforma integral o la construcción del nuevo

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En la categoría de Educación Primaria en poesía el primer premio ha recaído en Ana Martín López, el segundo en Teresa Pozo Barquero y el tercero en Sara Pérez García. continua

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Y, en relatos cortos, la ganadora ha sido Sara de la Cruz Hidalgo, en segundo lugar Ismael Hidalgo Delgado y tercero María Inés Dinis Pereira Anao.

El agente de la Policía Local, Raúl Orellana

Los tres ganadores del concurso de dibujo „Nuestra bandera y nuestra plaza‟ izaron la bandera municipal y sus nombres quedarán reflejados en la historia de nuestro Consistorio.

vial y su concienciación y educación desde una

indicó que se trata de una idea que partió desde el cuerpo de policías de la localidad con el fin de sensibilizar e incentivar la seguridad edad temprana. La iniciativa consta de tres partes, una teórica en la que acudieron a clase para explicarle los principales conceptos y señales de la seguridad vial, una práctica en el manejo de la bicicleta y la adecuación del cumplimiento de las normas y señales de circulación y una tercera, aún por determinar fechas, de concienciación en la que los escolares saldrán a la calle y regularán el tráfico junto con la policía local. En la práctica de manejo de bicicleta y conocimiento de seguridad vial fue desarrollado en la carpa municipal en un circuito adoptado

Un año más, los más pequeños de la casa son los protagonistas de muchas de las actividades organizadas de cara a las fiestas navideñas como del concurso de dibujo para niños de 3 a 12 años donde tenían que dibujar la plaza de España y la bandera de nuestro pueblo.

para la ocasión, en la que la mayoría de los

Los tres ganadores de este certamen „Nuestra bandera y nuestra plaza‟, organizado por la Concejalía de Educación, izaron por primera vez la bandera de Quintana de la Serena y, por lo tanto, sus nombres quedaron reflejados en la historia de nuestro Consistorio.

y recalcar la utilización obligatoria para me-

participantes acudieron con sus propias bicicletas. Orellana señaló que en el cumplimiento de señales «no están acostumbradas a ellas y hay que incidirles un poco, de ahí estas clases nores del

casco».

Los tres ganadores fueron Inés Barquero Martín, David Carmona Delgado y Letizia García Carmona. La Policía Local da unas clases de seguridad vial a los escolares del colegio La Policía Local de Quintana de la Serena ha ofrecido a los escolares del colegio Virgen de Guadalupe desde tercero de educación infantil hasta sexto de primaria unas clases de seguridad vial.

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Maren Romero y Luis Macías, de 9 y 8 años, respectivamente señalaron que con estas clases han aprendido manejar la bicicleta respectando las señales y normas de circulación. continua

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Revista escolar : “EL PUNTERITO” La

Concejalía

de

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Educación

celebra

diversas actividades con motivo del Día del Libro La

escolares de cuarto, quinto y sexto de Primaria. Por la tarde, se desarrolló actividades de

Concejalía

de

Educación

trasladó

la

animación de la lectura al aire libre, un taller

celebración de las actividades previstas con

de marca páginas y la actividad el baúl de los

motivo del Día Internacional del Libro a la

cuentos para el público en general.

siguiente semana por las malas condiciones meteorológicas de esos días.

Durante todas estas actividades también se explicó el funcionamiento y organización de la biblioteca y el por qué de la celebración del Día del Libro. Los 360 alumnos del colegio participan en el

programa

de

consumo

de

frutas

y

hortalizas de la Junta de Extremadura Los 360 alumnos del colegio Virgen de Guadalupe de la localidad participan en el programa de consumo de frutas y hortalizas El objetivo de todas las actividades, y aprovechando la conmemoración, es fomentar la lectura desde edades tempranas. Tuvieron lugar en la biblioteca Luis Chamizo de la localidad y contó, en algunas de ellas, con la colaboración de los alumnos del instituto de Quintana.

cabo un cuentacuentos a cargo de las alumnas Ciclo

Formativo

marcha para escolares de educación infantil y primaria. En concreto, cada viernes los escolares degustan una fruta diferente y conocen más de cerca sus beneficios. En las tres sesiones celebradas los

escolares quintanenses ya

han consumido mandarina, plátano y pera,

En concreto, el día 27 de abril, se llevó a del

de la Junta de Extremadura puesto en

de

Grado

peladas en este caso, con la colaboración de las madres de algunos de los alumnos.

Superior

Técnico en Educación Infantil y un taller de caretas para los escolares de 3,4 y 5 años. El 28 de abril se proyectó el vídeo cuento „Roberto

del

desarrolló la

escultor

de

nubes‟

y

se

actividad el tendero para los

alumnos de primero, segundo y tercero de Primaria. Y el viernes, 29 de abril, se representó una obra teatral por los alumnos de primero de la ESO del instituto de la localidad y se llevará

Mª Belén Sánchez Gómez.

a cabo la actividad libro gigante para los

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Viajes culturales:

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Nuestro colegio:

SITUACIÓN ESCOLAR EN LA SEGUNDA MITAD DEL SIGLO XIX EN NUESTRA PROVINCIA, PARTIDO JUDICIAL Y LOCALIDAD.

En

la segunda mitad del siglo XIX el índice de escolarización media de niños en la

provincia de Badajoz se situaba en el 44 por ciento, siendo el de niñas justamente la mitad, el 22%. En 1879, la provincia contaba con 403.735 habitantes; había 42.301 niñas y niños escolarizados en 553 escuelas, suponiendo una media de 76,4 alumnos por aula, aunque la asistencia efectiva era menor, sobre todo en épocas de recolección, matanza del cerdo, etc. Tampoco faltaban otros hechos que entorpecían el progreso del aprendizaje como fue el sucedido el año 1896, al desarrollarse en nuestra localidad una epidemia variolosa, por el que se suspendieron las clases en la escuela hasta que desapareció la enfermedad de la Viruela. Con todo esto se llegaba a un 36,8 % de analfabetismo en los varones y un 54% para las mujeres. A pesar de ello Badajoz se encontraba en una posición intermedia en cuanto a Instrucción Primaria se refiere, importando el gasto total 458.902 pesetas anuales, invirtiéndose en cada alumno 12,47 pesetas al año. A mediados de siglo en el partido judicial de Castuera, cuando la población ascendía a 27.022 almas y las escuelas eran 10, la relación escuela/habitantes era de 1/2.702. En 1.857 la Comisión Provincial de Instrucción Primaria de Badajoz sacó a concurso dos escuelas (Elementales de niñas) en Quintana: una con la dotación de 2.000 reales y la otra con 2.932 reales. Pagados por el Ayuntamiento, en metálico y por trimestres; sin calcular las retribuciones por alumnos y casa pagada por el Consistorio. En agosto de 1880 la Junta Provincial de Instrucción Pública manifestó que en Quintana la enseñanza se encontraba atendida, según el informe favorable del Inspector Provincial, siendo algunos Maestros de Instrucción Pública: Pablo Agapito Barquero y Trejo y Miguel Rocha. En años sucesivos tomaron posesión en las escuelas de la localidad otras maestras y maestros entre los que se encontraban: Soledad Santos Rodríguez, en 1875; Mª Guadalupe Terreras Ruiz, en 1887; Francisco Ruiz López, en 1889. La Junta Provincial de I. P., en 1.895, se dirigió al Ayuntamiento de Quintana para que procurase el local y consignase en su presupuesto lo correspondiente para dotar otra escuela Elemental en nuestro pueblo y en 1.899 se creó una escuela incompleta de ambos sexos en Quintana, con una dotación de 365 pesetas anuales, siendo nombrada para ella la Maestra: Doña María del Valle Gil. En 1897, contaba ya con 43 escuelas para atender una población de 41.558 personas lo que suponía una escuela por cada 966 habitantes, ratio que era mayor que la media de la provincia. Quintana era un pueblo próspero y contaba con 6 escuelas y el nº de ellas en los pueblos cercanos era: Castuera, 8; Monterrubio, 3; Esparragosa, 2; Malpartida, 2; Zalamea, 4; Higuera, 2; Valle 2; La Guarda, 1 y Campanario 9. continua

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La población de nuestra localidad seguía aumentando alcanzando los 4.809 habitantes a final de siglo. El número de escuelas también aumentaba, pero seguían siendo insuficientes para la población infantil, lo que llevaba consigo que muchas niñas y niños (nuestros abuelos) no pudieran asistir a clase para aprender a leer y escribir y, como la cadena seguía, tampoco enviaron, o lo hicieron temporalmente, a sus hijos (nuestros padres) al colegio que por tanto no tuvieron una escolarización regular como la que ahora disfrutan nuestros hijos y nietos que, a veces, no aprovechan todo lo que deberían. En esta época, cuando un joven deseaba realizar una carrera, necesitaba un Maestro que fuera garante de sus estudios, así D. Manuel Naranjo y D. Andrés Valor Nogales tuvieron, sucesivamente, como alumno a Juan Ortiz-Quintana que se haría médico.

Francisco Manzano Valor

El muro:

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English corner: Dear friends, in this section you are going to find some beautiful and funny poems, crosswords, riddles …I hope you like and enjoy them. There are some interesting websites where you will find games, poems, songs and learning resources for kids. If you can, have a look to these websites. POEMS AT SECRET DOOR

AT NIGHT

The upstairs room

When night is dark

has a secret door

My cat is wish

Dad says someone used it for some papers many

to light the lanterns

years ago,

in his eyes.

and If I want to, I can go and bring a treasured thing to hide and lock it up all dark inside.

RIDDLES I can protect you from

I am in the sky.

I am a month. I am in the

the rain.

spring.

I have a handle.

I happen when it rains

My name has five letters.

My name begins with

while the sun shines

I am the month when

a vowel and has three

I am colourfull

spring begins.

syllables. What am I?

What am I?

What am I?

H er e

you

interesting

ar e, and

s om e

enjoyable

web pages: -yellowpencil,- funnyenglishgames,- britishcouncilforkids, - eslgamesword,- kindersay,uptoten,- cbeebies,- eduplacet,bbcschools,n a s a k i d s c l u b , englishforlittlechildre

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El rincón de la salud: La dieta sana Una dieta saludable debe ser equilibrada, es decir, aportar la cantidad necesaria de cada nutriente dependiendo de las necesidades de cada persona en función de su edad, sexo, actividad física, etc.

Repartir los alimentos a lo largo del día. Así dispondremos siempre de los nutrientes y la energía necesarios. Se recomienda tomar alimentos cinco o seis veces al día dependiendo de la edad.

gan mucho azúcar. Es importante evitar las grasas de origen animal, los refrescos y la bollería industrial. Estos alimentos nos hacen engordar y pueden favorecer que aparezcan enfermedades como la diabetes o la hipertensión.

Para conseguir una dieta equilibrada se pueden seguir algunos consejos: Desayunar bien. El desayuno es una comida muy importante, pues llevamos toda la noche sin comer y nos da la energía que necesitamos para las tareas de la mañana.

Comer alimentos variados. De este modo, obtendremos todos los nutrientes que necesitamos. Hay que comer frutas y verduras todos los días y reducir el consumo de carne.

Tomar alimentos ricos en fibra. La fibra se encuentra en alimentos de origen vegetal como la fruta, la verdura y los cereales integrales. La fibra no es un nutriente, pero es fundamental porque favorece que los alimentos se muevan por el tubo digestivo y contribuye a mantenerlos sano.

Algunas Técnicas de Primeros Auxilios. Cortes. Presionar la herida firmemente con una gasa estéril hasta cortar la hemorragia. Si es posible, se deben utilizar guantes desechables. Cuando deje de sangrar, limpiarla con agua y jabón y a continuación con un desinfectante. Después hay que acudir a urgencias, pues tal vez sea necesario dar puntos o administrar la vacuna antitetánica.

Evitar el exceso de grasas y de alimentos que contencontinua

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Revista escolar : “EL PUNTERITO” Quemaduras leves. Lavar la quemadura durante unos minutos con abundante agua fría debajo de grifo para enfriar la piel. No hay que poner barro, aceite, pomada, pasta de dientes, alcohol u otras sustancias sobre las quemaduras. Si la quemadura es grave, se puede tapar

Número con gasas mojadas hasta recibir atención médica.

Hemorragias nasales. Inclinar ligeramente la cabeza

hacia delante para evitar tragar sangre y presionar con los dedos la nariz durante unos minutos, hasta que deje de sangrar. No hay que taponar la nariz con algodón y, si en unos minutos no deja de sangrar, presionar la nariz de nuevo hasta cortar la hemorragia.

Sabor a Quintana Para este año nuestra sección de recetas de cocina va dedicada a la Semana Santa. Ese momento del año comprendido entre la última semana de la Cuaresma, desde el Domingo de Ramos hasta el Domingo de Resurrección, que la Iglesia Católica dedica a recordar la pasión, muerte y resurrección de Jesús. Nuestros alumnos de 2º de primaria han elaborado varias recetas que son típicas de esta época del año entre las que se encuentran los potajes, pestiños, buñuelos, natillas, bacalao , torrijas, huesillos extremeños… Aquí os presentamos la preparación y elaboración de dos de ellas. Los repápalos y las torrijas. OPINIÓN DE LOS ALUMNOS: Estas vacaciones hemos dedicado un ratito a aprender cómo se hace una comida típica de Semana Santa y nos ha gustado compartir y ver todo lo que saben nuestros padres y abuelos.

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Taller de manualidades: RECICLA Y APRENDE

DIVERTIDOS TITERES DE PAPEL

Manualidad con tapones de cartones de leche:

1.- Usa hojas de papel o cartulina de colores. También puede ser hojas en blanco y que cada niño/a decore a su gusto.

Pasos: 1º Quitar los tapones y bases de los tapones de los cartones de leche. 2º Pegar las bases de los tapones en una cartulina. 3º Escribir en los tapones números de una o dos cifras. 4º Hacer en tiras de cartulinas sumas, rectas, multiplicaciones, divisiones exactas etc... 5º Juego: colocar la tira de cartulina con las operaciones, al lado de la base de los tapones y el niño. debe enroscar el tapón que corresponda a la igualdad.

2.- Corta los moldes de los títeres, y al momento de armarlos, pega la parte donde ira metido el dedo, usando un poco de pegamento blanco. 3.- Por separado, hacemos un anillo de papel, este tiene que tener las medidas de tu dedo, ya que por ahí introducirás tus dedos. 4.- Este anillo ira pegado dentro de la cabeza de cada títere de papel. Recuerda no dejar muy apretado el anillo, ya que por ahí doblarás el dedo para mover el títere.

Medio de transporte de cajas de huevos: Materiales: Cartón de 6 huevos, 4 corcho, 2 cañas, 2 palillos de madera afilados, pintura. Pasos: 1. Corta las cañas a 9cm y los palillos a 11cm. Pintar la huevera, los corchos, etc. 2. Pega las cañas en la parte de abajo. Colocar los palillos dentro de las cañas y pincharle los corchos.

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Profesor Bacterio: EXPERIMENTO DE DENSIDAD DE LIQUIDOS Materiales: 

1 vaso largo

Miel

Jarabe de maíz

Jarabe de arce

Leche entera

Agua

Aceite vegetal

Alcohol

Aceite para lámparas

9 vasos plásticos pequeños

(1 para cada sustancia)

1 cuentagotas

Colorantes para comidas o

tortas (de distintos colores) 

1 tornillo

1 palomita de maíz

1 dado

1 tomate cherry

La tapa de una botella de

plástico 

1 pelota de ping-pong

Cómo hacer: Verter un poco de miel, jarabe de maíz, jarabe de arce, leche entera, agua, aceite vegetal, alcohol y aceite para lámparas por separado en cada uno de los vasos de plástico. Añadir 2 gotas de colorante para comidas en el agua y en el alcohol para darle color a cada uno (preferentemente verde y azul). En el vaso largo verter la miel, el jarabe de maíz y el jarabe de arce lentamente y sin tocar los bordes en el orden descrito. Luego, con el cuentagotas hacer lo mismo sustancia por sustancia, una a una lentamente, cuidando no tocar los bordes. Con el vaso lleno, dejar caer uno por uno cada objeto. Observar qué sucede con las capas de sustancias y como los objetos descienden en el vaso. Qué sucede:

Como se podrá observar, las diferentes sustancias no se mezclan sino que por el contrario, se mantienen separadas a pesar de que todas son sustancias líquidas y se encuentran en un mismo recipiente. Incluso cuando se dejan caer los diferentes objetos allí, algunos se hunden y otros se mantienen flotando. Para explicar esto, basta con echarle un vistazo a las densidades de cada uno.

Cada sustancia tiene una densidad de líquidos diferente y por ende, no se mezclan. ¿Alguna vez has visto un accidente petrolero en el océano? Cuando estos lamentables hechos suceden, el petróleo se mantiene en la superficie y en algunos casos, hasta se prende fuego y se mantiene encendido encima del agua. Esto sucede porque cada uno tiene densidades distintas, tal como sucede con este simple experimento para niños, que puedes realizar en casa y sin ningún riesgo.

José Manuel Salguero

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Revista escolar : “EL PUNTERITO”

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¿ Sabías que ... ?

1.- Un cocodrilo no puede sacar la lengua. 2.-El tamaño del cerebro de un cocodrilo es igual al del dedo pulgar de una persona 3.-El corazón de los camarones está en su cabeza. 4.-En un estudio de 200 mil avestruces por un período de 80 años, en ningún caso se observó que ninguna de ellas metiese la cabeza bajo tierra ni lo intentase. 5.-El ojo del avestruz es más grande que su cerebro. 6.-Es físicamente imposible para los cerdos mirar al cielo. 7.-Las ratas se multiplican tan rápidamente que en 18 meses, dos ratas pueden tener más de un millón de descendientes. 8.-Los ratones no vomitan. 9.-El graznido (cuac) de un pato no produce eco y nadie sabe porqué. 10.-Walt Disney tenía miedo a los ratones. 11.-La orina de los gatos brilla con la luz negra (esa de las discotecas). 12.-Los bigotes de los gatos sirven para orientarse en la oscuridad. 13.-Igual que las huellas digitales, cada lengua es única. 14.-Las estrellas de mar no tienen cerebro. 15.-Los osos polares son zurdos. (obvio! ¿o nunca te firmaron un autógrafo?) 16.-Los elefantes son los únicos animales que no pueden saltar. 17.-Durante el tiempo medio de vida de una persona, mientras duerme, se habrá comido un surtido de 70 insectos y unas 10 arañas. 18.-El búho puede girar la cabeza 360 grados. 19.-La jirafa es el único mamífero que no tiene cuerdas vocales, por lo que es completamente muda 20.-El murciélago es el único mamífero que vuela

Diego León.

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Revista escolar : “EL PUNTERITO”

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APERTURA DE LA BIBLIOTECA ESCOLAR

Como

novedad, este curso escolar 2015/2016 se ha puesto

en marcha el servicio de préstamos de los fondos de nuestra biblioteca del edificio de La Laguna. El préstamo se lleva a cabo por parte del coordinador de biblioteca a los diferentes usuarios de la misma que quieran hacer uso de este servicio: alumnado, profesorado y familias El día de préstamo es el jueves de 12,30 a 13,30 Los usuarios deben acudir provistos de sus carnet de Biblioteca para poder hacer los préstamos. Animar desde estas páginas a alumnos/as, padres/ madres, maestras/os y a toda persona interesada en la lectura que consulten el catálogo de ejemplares de nuestro centro a través de la página http://abiesweb.educarex.es ,y se animen a sacar libros y empaparse con su lectura.

Para escribir mejor De nuevo desde esta sección potenciamos la campaña “para escribir mejor”, transmitiendo a nuestros alumnos/ as, de una forma lúdica y didáctica, el conocimiento de las reglas ortográficas y su correcta aplicación.

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Humor

Un preso de la cárcel le dice al otro: - Oye, ¿y tú porqué estás aquí? - Pues por lo mismo que tú. ¡¡¡Porque no me dejan salir!!!

¿Por qué las gallinas quieren tanto a sus pollitos? - Porque les han costado un huevo -¡Mamá, mamá!, en la escuela me dicen monstruo -No les hagas caso hijito, vete a la cama, cierra tu ojito y a dormir

¿Cómo se deja a un tonto con la duda? - Mañana te lo cuento.

-¿Ha visto usted como toca mi hijo el violín? ¿Qué le parece su ejecución? - Hombre, ejecutarlo me parece excesivo, pero dos collejas si le daba.

¿Cómo se deja a un tonto con la duda? - Mañana te lo cuento.

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Divertimentos: En estas páginas encontraras entretenimiento para la toda la familia, para los más pequeños y para los mayores; esperamos que os gusten.

Busca en el dibujo los nombres de prendas de vestir y colorea.

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Ayuda al Coyote a encontrar la manera para llegar al Correcaminos.

Resuelve el siguiente sudoku:

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Busca en la sopa se letras los miembros de la familia que aparecen a la derecha.

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Contraportada:

Un año más hemos podido disfrutar en Quintana de la Serena del mundo de los galgos, ya que una perra de nuestro pueblo nos ha representado en el LXXVIII Campeonato de España de Galgos en Campo “Copa de S.M. el Rey”, que se celebró en Nava del Rey (Valladolid) el pasado mes de enero. La galga, de nombre LEBRIJANA (perteneciente a la Peña “Chanchi y gorda”), ha conseguido llegar hasta semifinales de dicha competición, después de pasar por eliminatorias muy difíciles y complicadas. Nuestra “campeona” es propiedad de una familia apasionada por el mundo del galgo, y representaba al Club Galguero “Los Campillos”. Queda patente nuevamente que Quintana dispone de una raza de galgos que se encuentra en la élite de la competición, y sus propietarios han puesto de manifiesto que los cuidados y el trato que dispensan a estos animales son exquisitos. No es una casualidad por tanto, que este año se haya llegado hasta semifinales en esta competición, puesto que en pasadas ediciones galgos como “Ligera”, “Esquiva”, “Espada”, … también alcanzaron puestos elevados en las competiciones galgueras, también en concursos morfológicos han destacado perros de Quintana. Club galguero “Los Campillos”

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Punterito 3  
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