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N 75 –Septiembre 2014

American Corners in Chile

ESTE MES: P.1 a P.6 Actividades American Corners Chile

La Convención contó con la presencia de destacados exponentes y personajes, como: Mary Sue Fields, Mónica Alcalde (Especialista en Asuntos Culturales); Felipe Hidalgo (Comisión Fulbright); Juan Pablo Laporte (director Observatorio Parlamentario Red ArgentinoAmericana para el Liderazgo); entre otros. Durante los dos días se realizaron diferentes plenarios, los cuales abarcaron varios temas: Educación, Ciencia y tecnología, Emprendimiento, Descentralización, entre otros. Estos paneles fueron liderados por dos personas destacadas en cada ámbito. Gracias a estas charlas los asistentes tuvieron la posibilidad de conocer nuevas experiencias y nuevos puntos de vista a diversas situaciones.

Newsletter 75 – septiembre 2014

El American Corner de la Universidad Austral de Chile (UACh) participa de la Tercera Convención del State Alumni Chile Durante los días 22 y 23 de agosto se llevó a cabo la III convención del State Alumni Chile, en dependencias del Instituto Chileno Norteamericano de Cultura en la ciudad de Concepción. Esta convención, organizada por la Asociación de State Alumni Chile con colaboración de la Embajada de Estados Unidos en Chile y el Instituto Chileno Norteamericano de Cultura, sede Concepción, tenía como fin reunir a los becarios de las diferentes instancias que ofrece el Departamento de Estado; para que pudieran compartir experiencias y crear nuevos lazos y alianzas.

Becarios programa Voluntary Visitor (VolVis) junto a Mary Sue Fields (Agregada Cultural Embajada Estados Unidos en Chile)

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Actividades Actividades

American Academy of Science and Technology Diálogo sobre educación científica en AAST

El día martes 19 de agosto del 2014, American Academy of Science and Technology organizó una conversación con Iván Salinas, Ph.D. en Enseñanza y Educación de Profesores de la Universidad de Arizona, quién compartió con los asistentes su visión sobre el problema de la educación científica en nuestro país. Durante la actividad, que se inició con un “icebreaker” donde los asistentes debían encender una ampolleta con un par de elementos básicos, recordando conceptos básicos de ciencia, los profesores tuvieron la oportunidad de conversar sobre las dificultades que plantea la educación científica en nuestro país. Iván dirigió la conversación sobre el desarrollo de nuestro país y su vinculación con la ciencia y el conocimiento a un nivel de formación cultural. A través de su experiencia en Estados Unidos, compartió con los

Asistentes de la actividad discutiendo sobre las dificultades que enfrenta la educación científica en nuestro país.

asistentes su punto de vista sobre las grandes preguntas que necesitamos responder para hacer avanzar la alfabetización científica en el país.

Académicas muestran resultados de colaboración entre EE.UU. y Chile a través de la iniciativa DILAB. El día martes 12 de agosto del 2014, American Academy of Science and Technology organizó una conversación con Catalina Cortázar (MFA Design and Technology, Parsons) y Constanza Miranda (Ph.D. in Design-Anthropology, North Carolina State University), quiénes llevan la iniciativa DILAB en la Pontificia Universidad Católica. Durante la actividad, a la que asistieron investigadores, estudiantes de pregrado y enseñanza media, se presentó la iniciativa DILAB, un curso optativo que pretende establecer un puente entre los alumnos de ingeniería y organizaciones reales. DILAB está basado en el sistema educacional estadounidense que integra diversas disciplinas y promueve el trabajo en equipo. Catalina y Constanza lideraron la conversación, mostrando interesantes propuestas de sus alumnos para modelar visualmente la información de sus investigaciones. Durante la actividad, los asistentes discutieron sobre importantes conceptos como el trabajo en equipo, la innovación y la multidisciplina.

(de izquierda a derecha) Catalina Cortázar junto a Constanza Miranda.

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Actividades Actividades El American Corner UDP realiza la capacitación de los voluntarios angloparlantes

En la fotografía los nuevos voluntarios angloparlantes de los grupos de conversación en inglés.

American Corner UDP

El 20 de agosto en el American Corner de la Universidad Diego Portales (UDP) en Santiago, se realizó una capacitación para 19 voluntarios angloparlantes para ser los facilitadores de los grupos de conversación en inglés. El objetivo de la capacitación fue orientar a los voluntarios acerca de las expectativas para los grupos de conversación. Comenzó con una breve bienvenida e introducción al programa. Luego los participantes se presentaron al grupo con el juego “Jenga” para crear un ambiente grato para la socialización. A lo largo de la capacitación repasaron las expectativas y recomendaciones para la primera sesión y generaron normas e ideas para las actividades. La actividad fue valorada por los voluntarios para capacitarse en sus nuevos roles y conocerse entre ellos de manera que pudiesen solicitarse ayudar durante el semestre.

El American Corner UDP lanza un nuevo programa, “Big Questions” El 8 de agosto se realizó la primera instancia oficial del nuevo programa Big Questions en el American Corner de la Universidad Diego Portales (UDP) en Santiago. En el se ofrece la oportunidad de conversar profundamente acerca de temas complejos. En esta instancia conversaron de “género” y asuntos relacionados, en el idioma inglés.

En la fotografía algunos participantes de la actividad.

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Guiado por estudiantes del curso American Gender Dilemmas, tocaron temas diversos tales como la definición de género hasta el impacto de cultura y país. Conversando solamente en inglés, los 5 participantes de pre-grado de la UDP compartieron sus opiniones y consideraron nuevas ideas. Durante la actividad se vio un vídeo que ayudó a generar más reflexiones acerca del tema de parte de los participantes. La actividad fue valorada por los estudiantes ya que los ayudó a desafiar sus convicciones y desarrollar nuevas perspectivas.

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Actividades Actividades

American Academy of Science and Technology

AAST organiza taller para capacitar a docentes Capacitar a profesores y directores de quince escuelas de la Región Metropolitana que se sumarán al programa Aprendizaje Global y Observaciones en Favor del Medio Ambiente (GLOBE, por sus siglas en inglés), fue el objetivo del taller organizado por la American Academy of Science and Technology (AAST), junto al Departamento Provincial de Educación Santiago Oriente, y EXPLORA Región Metropolitana Sur-Oriente. GLOBE nació en el año 1995 para despertar el interés por la ciencia en niños y jóvenes por medio de actividades lúdicas y prácticas, las que a su vez permiten reunir información sobre los cambios que se registran en el medio ambiente en distintas zonas del orbe. A la fecha más de cien países, diez millones de escolares y 66 mil profesores de 24 mil escuelas en todo el mundo colaboran con este proyecto, al que Chile se sumó en 1998.

Profesores asistentes a la capacitación y equipo de coordinación GLOBE

Para dar un nuevo impulso a la participación de nuestro país en este programa, la Embajada donará equipamiento y materiales a establecimientos de la Región Metropolitana, cuyos alumnos se harán cargo de recoger la información que luego será compartida con la NASA, la Fundación Nacional de Ciencias de los EE.UU. y la Administración Nacional de Océanos y la Atmósfera (NOAA).

Profesores asistentes aprendiendo sobre investigación de suelos

Actividades

American Corner UTA

American Corner UTA participa en charla sobre becas al extranjero La Casa del Regionalismo, es un centro comunitario ubicado en el centro de la ciudad de Arica, que ofrece cursos gratuitos a la comunidad y oportunidades de aprendizaje en diferentes áreas. Entre sus actividades, se realizó una charla de becas al extranjero, siendo Estados Unidos y Corea los principales destinos ofrecidos a los estudiantes. En esta charla, la coordinadora de American Corner presentó los programas que Fulbright ofrece, como las becas de magíster y beca Hubert Humphrey. Se contó con la participación de casi 100 estudiantes de diversas carreras y universidades, quienes tuvieron la oportunidad de hacer preguntas y conocer en profundidad estas oportunidades. Niños y niñas club de inglés junto con las alumnas del grupo de teatro.

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Actividades

American Corner UMAG Visita del embajador Michael A. Hammer

En el marco de su primera visita a la Región de Magallanes, el 14 de agosto, el Embajador de Estados Unidos, incluyó en su agenda una visita al Rector de la UMAG, conoció el American Corner, compartió con alumnos de pedagogía en inglés, dictó una conferencia sobre Cooperación en Ciencia y Tecnología, y se reunió con becarios de diversos programas auspiciados por el Departamento de Estado.

El Rector Juan Oyarzo, junto al Embajador Michael A. Hammer quien visitó la Universidad acompañado de su señora, Margrét Björgúlfsdóttir

El Embajador Hammer junto a los estudiantes de pedagogía con los que conversó sobre el inglés como segundo idioma, acompañado de la Sra. Margrét Björgúlfsdóttir, y el equipo del American Corner.

El embajador Michael A. Hammer, durante su conferencia en el Auditorio Ernesto Livacic de la Universidad de Magallanes.

Youtube link: http://youtu.be/NMby6nFSqFM

Durante su estadía en Magallanes, el Embajador Hammer, se reunió con becarios de diversos programas auspiciados por el Departamento de Estado.

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Actividades

American Corner UMAG

A little about everything, Dialogues: “I Have

a Dream, Martin

Luther King Jr. ” El 27 de agosto, en el Marco del aniversario del discurso “I Have a Dream” de Martin Luther King, alumnos de pedagogía en inglés se reunieron en el AC UMAG, para conversar y analizar el discurso que Martin Luther King Jr., expuso el 28 de agosto en “The March on Washington for Jobs and Freedom”. La actividad fue dirigida por Miss Lizette Sapunar y finalizó con la creación de un poema en forma de “diamante” inspirado en el discurso estudiado. En la actividad se utilizaron materiales audiovisuales y bibliográficos del American Corner, así como también material preparado por Miss Lizette Sapunar, docente de la carrera de pedagogía en inglés de la UMAG. A continuación se expone el poema creado por los alumnos:

Dr. Martin Luther King Jr., durante su discurso el 28 de agosto de 1963 desde las escalinatas del monumento a Lincoln.

I Have a Dream "Chains Dark and oppressive limited, lacking and superannuated The crave for inalienable rights accepted, chasing and encouraged Bright and hopeful wings“ Autores: Constanza Reynolds R. Loreto Leiva B. Bárbara Hernández G. Nikol Díaz E. Cristóbal Farías A. El programa “A little about everything, Dialogues”, es una instancia creada para discutir sobre temas culturales, ciencia y temas de interés mundial, relacionados con Estados Unidos.

Participantes del diálogo y creadores del poema

Redacción: Beba García, Michelle Mirabella, Camila Montesinos, Álvaro Cabrera, Ximena Figueroa. Edición: Michelle Mirabella– Diseño y Diagramación: Francisca Bustos y Michelle Mirabella http://www.americancorners.cl Newsletter 75 – septiembre 2014

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