III METODOLOGÍA DE FORMACIÓN Elementos de Competencia Elemento 1 6. Conceptualizar los principios básicos y conceptos del Código de la Niñez y Adolescencia para la comprensión del alumno y su correcta aplicación al impartir clases en los niveles de educación básica y bachillerato.
Contenidos Cognitivos 1.1 Principios Fundamentales
Contenidos Procedimentales Elaborar diagramas sobre los principios fundamentales
1.2 Derechos 1.3 Garantías 1.4 Deberes
Interpretar los artículos del Código en cuanto a derechos, garantías y deberes.
Contenidos Afecto Motivacionales Apreciar las experiencias descubiertas Aprecio e interés al trabajo grupal
Actividades Didácticas ABSTRAER Analizar los principios fundamentales Determinar que tan importante son los derechos de los menores Despreciar los rasgos y nexos secundarios no determinados que nacen de los principios fundamentales
Tiempo 18 horas
Producto: DIAGRAMAS SOBRE LOS PRINCIPIOS FUNDAMENTALES Elemento 2 7. Analizar cuáles son los derechos de los niños, niñas y adolescentes
2.1 Derecho a la vida 2.2 Derecho a la salud
Expresar mediante mensajes lo importante que es el derecho a la vida
7
Demostrar interés por la investigación Deseo de servicio
EXPLICAR Interpretar que es el derecho a la vida. Argumentar sobre los derechos a la
20 horas