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El plan de trabajo

El presente proyecto se realizará en la escuela primaria Elvira Parra Ávila durante el curso escolar 2015-2016. El objetivo que se pretende alcanzar en éste proyecto es que los alumnos de segundo grado de primaria consoliden y logren de manera satisfactoria los aprendizajes esperados y que los puedan utilizar en su vida cotidiana resolviendo problemas y de ésta manera lleguen a ser personas competentes. En éste curso escolar me tocó practicar en el 2º grado grupo A el cual cuenta con 29 alumnos, 15 niños y 14 niñas; a estos niños les gusta mucho jugar como a todo niño, estar muy activos (movimiento), manipular, les gusta observar y para que su atención sea más centrada importantes las imágenes grandes, llamativas y coloridas, pero sobre todo que puedan ser interpretadas o comprendidas por ellos. Sin embargo algo que afecta dentro del grupo en general es que no han aprendido a escuchar y si las actividades son muy activas fuera o dentro del aula los niños tienden a dispersarse mucho al igual que su atención. Su forma de aprendizaje puedo decir que es el visual en gran porcentaje, al igual que el kinestésico y un menor porcentaje auditivos que necesitan de indicaciones verbales para que realicen las actividades. En cuanto a los ritmos de aprendizaje es normal aunque hay algunos que se tardan más en realizar las actividades o comprender lo que tienen que hacer, pero en general es semejante. De igual forma pude darme cuenta al observarlos que necesitan reforzar los valores, ya que en el salón hay 5 niños que se faltan al respeto y no respetan a sus demás compañeros. De igual forma citando a Jean Piaget y Lev Vygotsky. Piaget se centra en cómo se construye el conocimiento partiendo desde la interacción con el medio. Por el contrario, Vygotsky se centra en cómo el medio social permite una reconstrucción interna. La instrucción del aprendizaje surge de las aplicaciones de la psicología conductual, donde se especifican los mecanismos conductuales para programar la enseñanza de conocimiento. De acuerdo con estos dos autores cabe resaltar que es muy importante que el niño vaya construyendo su propio aprendizaje claro está, con la interacción del medio que los rodea.

El plan de trabajo  
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