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PRINCIPALES REGLAS DE ORTOGRAFรA

ยก Vamos a estudiarlas !


REGLAS DE ACENTUACIÓN 1. Las palabras agudas llevan tilde cuando terminan en n, s o vocal. Ejemplos: Inés, café, balón. 2. Las palabras llanas llevan tilde cuando no terminan ni en n, ni en s, ni en vocal. Ejemplos: tórax, difícil, fémur. 3. Todas las palabras esdrújulas y sobresdrújulas llevan tilde siempre. Ejemplos: tómbola, cántaro / llévaselo, déjamelo. 4. Las mayúsculas deben llevar tilde si cumplen las reglas de acentuación anteriores.


Reglas especiales de acentuación: – Los diptongos: Las palabras con diptongo siguen las mismas reglas generales de acentuación que las palabras agudas, llanas, esdrújulas y sobresdrújulas. a) En diptongos formados por vocal abierta (a, e, o) y vocal cerrada ( i, u ) la tilde se coloca sobre la vocal abierta. Ejemplo: llegáis, avión, camión, miércoles, archipiélago. b) En los diptongos formados por dos vocales cerradas ( i, u ) la tilde se sitúa sobre la segunda vocal. Ejemplo: huís, disminuí, lingüística. – Los triptongos: Los triptongos tónicos llevan el acento gráfico en la vocal abierta, que es la del medio. Ejemplo: averiguáis, renunciáis. – Los hiatos: El hiato se produce cuando dos vocales se escriben juntas pero se pronuncian en sílabas diferentes. Cuando el hiato está formado por una vocal cerrada tónica (i, u) y una vocal abierta (a, e, o), siempre lleva tilde. Ejemplo: floristería, ríe, tío, grúa, continúe, flúor, país, reúne, egoísta.


– Las palabras compuestas: Cuando las palabras que forman el compuesto van separadas por guión, llevan tilde si lo llevan las simples. Ejemplo: trágico-cómico, vasco-francés. – Los adverbios terminados en -mente: Llevan tilde si el adjetivo la llevaba antes de convertirse en adverbio: Ejemplos: fácil----fácilmente , rápido----rápidamente. No llevan tilde si el adjetivo no la llevaba antes de convertirse en adverbio: Ejemplo: torpe---- torpemente, inteligente--inteligentemente. – Los interrogativos y los exclamativos: Las palabras cómo, cuándo, cuánto, dónde, qué y quién siempre van acentuadas cuando se utilizan para introducir preguntas o exclamaciones. Ejemplo: ¿ Cómo lo has hecho ? ! Qué color tan bonito !


– Los monosílabos: Son las palabras que tienen una sola sílaba. En general, NO llevan tilde. Ejemplo: tos, fe, pie. Pueden acentuarse cuando necesitan diferenciarse de otras palabras que se escriben igual, pero significan cosas distintas. Ejemplos: se (pronombre p.)----- sé (forma del verbo saber ) No se lo dijo. Ya sé estudiar mucho mejor. tu ( posesivo )--------- tú ( pronombre personal ) Tu primo se llama Juan. Tú te llamas Juan. el ( artículo ) ------- él (pronombre personal ) El perro tiene hambre. Él tiene hambre. te ( pronombre ) ----- té ( sustantivo ) mas ( conjunción) --- más ( adverbio de cantidaVivía en el bosque, mas nunca le vieron. Dame más agua. de ( preposición ) ----- dé ( verbo dar ). * Cuando se acentúan en estos casos se dice que llevan tilde diacrítica.


REGLAS DE LA B 1. Se escriben con b : bla, ble, bli, blo, blu y bra, bre, bri, bro bru. Ejemplos: doble, bruja, bloque. 2. Se escribe b después de al ( excepto Álvaro y alveólo ). Ejemplos: albañil, alba, albaricoque... 3. Se escriben con b los verbos acabados en -bir (excepto hervir, servir y vivir). Ejemplos: recibir, sucumbir, escribir... 4. Se escriben con b las terminaciones verbales -aba, -abas, -aba, -ábamos, -abais y -aban del Pretérito Imperfecto de la 1ª Conjugación. Ejemplos: jugaban, cantábamos, bailabais... También ocurre igual en el verbo ir: iba, ibas, íbamos, ibais, iban. 5. Se escriben con b todas las formas de las conjugaciones de los verbos haber, caber, saber, beber y deber. Ejemplo: había, cabían, sabías, beberé, deberá... 6. Se escriben con b las palabras que empiezan por bu, bur, bus. Ejemplos: buscar, búfalo, burbuja...


7. Se escriben con b las palabras que empiezan por bibl-. Ejemplos: Biblia, biblioteca, bibliografía... 8. Se escriben con b las palabras que empiezan por los prefijos bi-, bis-, biz-, cuando significan “dos veces”. Ejemplo: bimotor, bisnieto, bizcocho. No confundir este uso con el de vi-, vice-, y viz- que significan “ en lugar de” y se escriben con v , por ejemplo vicepresidente. 9. Se escriben con b las palabras acabadas en - bilidad, - bundo, - bunda ( excepto civilidad y movilidad ). Ejemplo: amabilidad, moribundo, nauseabunda... 10. Se escribe con b al final de sílaba o de palabra. Ejemplo: absoluto, obtener, subterráneo, club.


REGLAS DE LA V 1. Se escribe con v las formas de los verbos que no tienen b ni v en su infinitivo. Ejemplos: tener--- tuve / andar---anduve / estar--estuvimos. 2. Se escribe con v los adjetivos terminados en ava, ave, avo, eva, eve, evo, iva, ive, ivo. Ejemplos: suave, nuevo, reflexivo... 3. Se escribe v después de ad y en. Ejemplos: envolver, advertir, enviar... 4. Se escriben con v los verbos terminados en -servar. Ejemplos: reservar, conservar, preservar... 5. Se escriben con v las palabras terminadas en -ívoro, ívora. Ejemplos: carnívoro, herbívoro, omnívoro... 6. Se escribe con v las palabras que empiezan por los prefijos vi-, vice- o viz-, que significan “en lugar de”. Ejemplos: virrey, vicecónsul, vizconde. Recuerda, no confundir con bi-, bis- y biz cuando significan “ dos veces”. Ejemplos: bicolor y bimotor.


REGLAS DE LA C Y DE LA Z 1. El sonido z se escribe con z cuando aparece delante de a, o, u ( za,zo,zu ) y al final de sílaba. Ejemplos: zapato, azúcar, paz, pez.... 2. El sonido z se escribe con c cuando aparece ante e, i ( ce, ci ) Ejemplos: cerilla, cepillo, ciruela, peces... Excepciones: zepelín, neozelandés, zis-zas, zis-zag. 3. Las palabras acabadas en z forman su plural en -ces. Ejemplos: pez ( peces ) // feliz ( felices ) 4. Se escriben con cc las palabras en cuya familia hay otra que tiene ct. Ejemplos: redacción ( redactor ) // dirección ( director ).


REGLAS DE LA G 1. Se escriben con g los verbos y todas sus formas verbales acabados en ger, gir ( excepto tejer y crujir ). Ejemplos: recoger, recogeremos, exigíamos, corregir... tejía, crujen, tejíamos, crujirán... 2. Se escribe con g al final de sílaba. Ejemplos: magnífico, Ignacio, magnate... ( excepto reloj y boj ). 3. Se escribe con g la sílaba gen. Ejemplos: gente, imagen, gentilicio ( excepto ajenjo y jengibre ). 4. Se escriben con g las palabras que empiezan por geo-. Ejemplos: geometría, geografía, geología... 5. Se escribe con g las terminaciones - gésimo y gésima. Ejemplo: vigésimo, trigésimo...


REGLAS DE LA J 1. Se escriben con j las formas de los verbos que no tienen ni g ni j en el infinitivo. Ejemplos: conducir – conduje / decir – dijeron / traer – trajeron 2. Se escriben con j las palabras que empiezan en aje, eje. Ejemplos: ajedrez, ajeno, ejemplo, ejercicio... ( excepto agenda y agencia ). 3. Se escriben con j las palabras que terminan en -je ( excepto falange, faringe y laringe). Ejemplos: traje, garaje, paisaje, viaje, eje, carruaje, tatuaje... 4. Se escriben con j los verbos terminados en - jear. Ejemplos: hojear --hojeaste / canjear – canjeábamos 5. Se escriben con j las formas conjugadas de los verbos que en el infinitivo tienen una j. Ejemplo: trabajar—trabajamos / crujir—crujimos


REGLAS DE LA H 1. Se escriben con h todas las formas de los verbos haber y hacer. Ejemplo: habéis, habrán, haremos... 2. Delante de participio escribimos ha. Ejemplo: ha jugado, ha bailado, ha dormido... Ten cuidado, ya que delante de infinitivo escribimos a sin h. Ejemplo: a jugar, a bailar, a dormir... 3. Se escriben con h las palabras que empiezan por hiehue (también hia-, hui-). Ejemplo: hielo, hierro, hueso, hueco... 4. Se escriben con h las palabras que empiezan por hum-, hidro-, hidra-. Ejemplo: húmedo, hidromasaje, hidráulico, hidratar... 5. Se escriben con h las palabras que empiezan por hecto-, hemi-, homo-, hetero-, hiper-, hipo-. Ejemplo: hectólitro, hemisferio, heterogéneo, hipermercado, hipopótamo... 6. Se escriben con h las palabras que contienen el diptongo ue y éste va detrás de una vocal. Ejemplo: cacahuete, ahuecar...


REGLAS DE LA R 1. Se escribe r ( solo una r ) detr谩s de l, n o s, aunque esta tenga sonido fuerte. Ejemplos: Alrededor, Enrique, Israel, enredar... 2. Se escribe r ( solo una r ) entre vocales cuando tiene un sonido suave. Ejemplos: cara, aroma, pera, peri贸dico... 3. Se escribe r ( solo una r ) al comienzo de una palabra. Ejemplos: rat贸n, rezar, r铆o, romero... 4. Se escribe rr ( doble rr ) cuando aparece ese sonido fuerte entre vocales, aunque la palabra sea compuesta. Ejemplo: perro, contrarreloj, carretilla...


REGLAS DE LA LL 1. Se escriben con ll las palabras acabadas en -illo, -illa. Ejemplos: amarillo, tortilla, papelillo... 2. Se escriben con ll los sustantivos terminados en -alle, elle, -ello, - ullo. Ejemplos: calle, muelle, cabello, orgullo... 3. Se escriben con ll los verbos con infinitivo terminado en -ellar, -illar, -ullar, -ullir y todas las formas de su conjugaci贸n. Ejemplo: sellar --- sell贸, sellaremos // encasillar --encasillar铆ais.


REGLAS DE LA Y 1. Se escriben con y las formas de los verbos que no tienen y ni ll en el infinitivo. Ejemplos: leer---leyeron // caer---cay贸 // destruir--destruy贸 2. Se escriben con y las palabras que terminan con un diptongo o triptongo acabado con el sonido i. Ejemplo: rey, jersey, buey, convoy... ( excepto fui ). 3. Se escriben con y las palabras que tienen los prefijos ad- , dis-, in-, sub- seguidos del sonido y ( ye ). Ejemplo: adyacente, disyuntiva, inyecci贸n, subyugar. 4. Se escriben con y las palabras que comienzan por yer- o que contengan la s铆laba -yec-. Ejemplo: yerno, proyecto, trayecto...


REGLAS DE LA X 1. Se escriben con x muchas palabras que empiezan con el sonido es o eks seguido de las sílabas pla, ple, pli, plo, pre, pri, pro. Ejemplos: explicar, explanada, explorador, exprimir... 2. Se escribe con x el prefijo ex- , que significa “ fuera de” o “que ya no es”. Ejemplos: expresidente, excarcelar... 3. Se escribe con x el prefijo extra- , que significa “fuera de”. Ejemplos: extraescolar, extraterrestre, extraordinario.

REGLA DE LA M ANTES DE P / B 1. Se escribe m antes de p y b. Ejemplos: campo, bombona, campamento, comba...


REGLAS DE LAS MAYÚSCULAS 1. Se escribe mayúscula al empezar a escribir y después de punto. 2. Se escriben con mayúsculas los nombres propios de las personas y sus apellidos, de animales, de ríos, de montañas, de ciudades y pueblos, de países, de comunidades autónomas, de calles, de colegios... Ejemplos: Javier, Jaén, Guadalquivir, Andalucía, España... 3. Se escriben con mayúscula el artículo de algunos nombres propios, cuando forman parte del nombre. Ejemplos: La Mojonera, El Ejido... 4. Se escribe con mayúscula la letra inicial en los títulos de libros, periódicos, revistas, canciones, discos, etc... Ejemplos: Las tres mellizas, La voz de Almería, La flauta mágica. 5. Se escribe con mayúscula después de los dos puntos que siguen al saludo en una carta o que anuncian una cita en un texto. Ejemplos: Querida mamá: Te escribo esta carta... Marta dijo: “ No sé qué hacer “. 6. Se escriben con mayúscula los nombres de dignidad y organismos. Ejemplos: el Presidente, el Papa, el Rey, Tribunal Supremo, el Congreso.


REGLAS DE LOS SIGNOS DE PUNTUACIÓN EL PUNTO 1. El punto (.) se usa para marcar una pausa larga entre oraciones. 2. El punto y seguido separa frases u oraciones. 3. El punto y aparte separa párrafos. 4. El punto y final señala el final de un escrito. LA COMA 1. Se utiliza coma ( , ) para separar los elementos de una enumeración. Aunque antes de la última palabras se escribe la letra y , no coma. Ejemplos: Me gustan las pizzas con tomate, doble de queso y mucha piña. Mis mejores amigos son Juan, Pedro, Jaime, Lucas y Blas. 2. Ponemos entre comas las aclaraciones o explicaciones que hacemos en una oración. Ejemplo: María, la niña con pequitas en la cara, es muy estudiosa. Mis amigos, Pedro y Pilar, me han invitado a su fiesta. 3. Ponemos coma para separar en una oración el nombre de la persona a la que nos dirigimos. Ejemplo: Camarero, la cuenta por favor. Chicos, hay que realizar los ejercicios de la página diez.


4. Usamos coma para separar oraciones dentro de un mismo párrafo. 5. Escribimos coma después del lugar desde donde se escribe una carta. Ejemplo: La Mojonera, a 15 de noviembre 2010. LOS PUNTOS SUSPENSIVOS 1. Se escriben puntos suspensivos ( … ) en estos casos: a) Para indicar que una enumeración está incompleta. Ejemplo: En el parque había bancos, fuentes, árboles, flores... b) Para indicar que hacemos una pausa con la que expresamos duda, sorpresa, miedo, etc... Ejemplo: Lucía, tus gafas... se me han roto. Llego el monstruo y... todos salieron corriendo. LOS DOS PUNTOS 1. Se escriben dos puntos ( : ) antes de una cita literal, es decir, antes de escribir las palabras exactas que ha dicho o ha escrito otra persona: Ejemplo: El policía nos dijo: “Hay que tener cuidado, la carretera está cortada” Cervantes escribió:”En un lugar de La Mancha, de cuyo nombre no quiero acordarme....”


2. Se escriben dos puntos después de encabezamientos de cartas o escritos. Ejemplo: Querida mamá: 3. Se escriben dos puntos después de órdenes, mandatos, súplicas, peticiones y certificaciones. Ejemplo: El alcalde de La Mojonera hace saber: Todos los niños y las niñas del municipio tendrán la piscina gratis. 4. Se escriben dos puntos ( : ) para introducir una enumeración que ha sido anunciada. Ejemplo: Tengo los cuatro ases: el de copas, bastos, oros y espadas. EL GUIÓN 1. El guión ( - ) sirve para separar las palabras de un compuesto: Ejemplo: hispano-árabe, teórico-práctico. 2. El guión sirve para separar dos fechas o dos páginas de un libro. Ejemplo: Juan Ramón Jimémez ( 1881 – 1958 ) escribió “ Platero y yo “. 3. El guión sirve para cortar una palabra que no cabe entera al final de una línea y debe continuar en la línea siguiente: Ejemplo: El maestro visitó un pueblo en las montañas nevadas.


REGLAS DE LA RAYA 1. La raya ( – ) es un guión largo y se usa principalmente en los diálogos, para introducir los comentarios de los personajes. Ejemplo: – Buenos días chicos. – Buenos días maestro. 2. La raya también se utiliza para introducir las aclaraciones del narrador en un diálogo. Ejemplo: – Buenos días chicos – dijo el maestro al entrar por la puerta. – Buenos días maestro – respondieron los alumnos. 3. Al igual que el paréntesis, la raya se utiliza para incluir una aclaración. Ejemplo: Me fui con mis primos a Úbeda – un pueblo de Jaén – a pasar el fin de semana. EL PUNTO Y COMA 1. Se escribe punto y coma ( ; ) para separar los elementos de una enumeración cuando alguno de ellos ya lleva coma: Ejemplo: He leído todos estos libro: “ Manolito gafotas”, de Elvira Lindo; “ La vuelta al mundo en ochenta días”, de Julio Verne; y “Matilda”, de Roald Dahl.


2. Se escribe punto y coma delante de las palabras pero, aunque, sin embargo, no obstante... cuando estas palabras introducen oraciones largas. Ejemplo: Se lleva muy bien con sus hermanos; sin embargo, a veces tiene discusiones y peleas con ellos, como todo el mundo. REGLAS DEL PARÉNTESIS 1. Escribimos paréntesis ( ) para encerrar datos aclaratorios, como fechas, explicación de siglas, encerrar datos, etc... Ejemplo: El autor de “El Quijote “( Cervantes ). Mis tíos viven en Venecia ( Italia ). 2. También se utiliza, al igual que la raya, para hacer un inciso. Ejemplo: Mi amigo Luis ( el más guapo de la pandilla ) tiene 11 años. REGLAS DE LAS COMILLAS 1. Se escriben comillas en citas textuales. Ejemplo: Caperucita dijo:“ ! Cáspita ! Ese lobo es muy feo “. 2. Se escribe entre comillas una palabra cuando la reproducimos tal y como la pronuncian, por ejemplo, los niños pequeños. Ejemplo: Mi hermano pequeño dijo: “ El poche va mu pápido “.


LOS SIGNOS DE INTERROGACIÓN Y EXCLAMACIÓN 1. Los signos de interrogación ( ¿ ? ) sirven para marcar una pregunta o una duda. En castellano, estos signos se abren y se cierran. Ejemplo: ¿ Qué hora es ? 2. Los signos de exclamación o admiración ( ¡ ! ), sirven para indicar sorpresa, alegría, enfado, tristeza, susto, etc... Como las interrogaciones, se abren y se cierran. Ejemplo: ¡ Qué alegría ! , ¡ Qué susto !

BUEN TRABAJO

Y AHORA... ¡ HAY QUE APLICARLAS !

PINCIPALES REGLAS DE ORTOGRAFÍA  

Listado de las principales normas de ortografía en primaria.

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