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PORTAFOLIOS INDIVIDUAL  Durante todo el tiempo que he estado haciendo el proyecto he aprendido que es  imprescindible tener bien claro el objetivo del  estudio y realizar  una buena planificación,   para lo cual se necesita realizar un cronograma.  

  He logrado buscar información y a seleccionar lo que más nos interesa, la más fiable  dependiendo de la planificación que hayamos realizado y del objetivo buscado, es muy  importante tener un objetivo bien claro para diseñar una buena encuesta.  He conseguido que es importante buscar un buen método de trabajo para saber exactamente  lo que tienes que hacer en cada momento y no perder el tiempo.  He aprendido a hacer referencias en el Word, para ello se usa el Word reference .  He realizado encuestas y las he diseñado en base a mi objetivo de estudio y he logrado  comunicarme con los encuestados, explicarles lo que quiero de ellos, saber cuándo están  receptivos o cuando andan con prisas para no resultar pesado, como ser empático, como  actuar si alguna de las preguntas realizadas les toca personalmente… .  He manejado  los datos obtenidos en la encuesta, a mostrar los resultados y a  usar bases de  datos para meter dichos datos, en concreto al excell y el PSPP.  He usado el piktochart  para diseñar un poster.  He conseguido  realizar las medias y las desviaciones típicas según los datos que queremos  mostrar de la encuesta realizada y  mostrado esos resultados con una tabla de frecuencias, con  un histograma, con gráficos en los que se vea la media y las desviaciones típicas.    He diferenciado  una variable cuantitativa (valores numéricos) o cualitativa (nombres).  He encontrado la pega de que la muestra que hemos realizado de la población de santurtzi  no  es significativa ya que equivale a una porción muy pequeña de la población objeto de estudio.  Si hubiese podido hacer el estudio con lo que se ahora a la hora de buscar las preguntas para  realizar la encuesta no me habría planteado hacer preguntas abiertas, ni realizar preguntas  sobre las asociaciones que existen o las ayudas que hay para este colectivo… 


También habría hecho alguna pregunta dirigida a comprobar si saben tratar a este colectivo o  si lo consideran más peligroso que otros colectivos con enfermedad mental.  Si hubiese dispuesto de más tiempo también habría realizado más encuestas para que el  estudio que estoy realizando sea más significativo.  Por ultimo les voy a realizar un resumen de mis actividades diarias:  12‐1: Planteamiento del reto y definición del colectivo sobre el que voy a trabajar   13‐1: Búsqueda de información en google sobre la enfermedad mental, realización de la hoja  de especificaciones; Vincular la información buscada, realización de posibles preguntas a  realizar en la encuesta; ¿google academic?; Empiezo con el cronograma en Tom´s planner.  14‐1: Reunión con varios chicos con enfermedad mental y realización de encuestas  16‐1: Introducción trabajo e introducción encuesta  17‐1: Cambio de algunas cosas de la hoja de especificaciones; búsqueda de nueva información  ya que me he centrado en el trastorno bipolar; realización de una nueva introducción, de una  nueva introducción a la encuesta y de una nueva encuesta.  19‐1: Ver que variables vamos a utilizar (Personas de Bilbao, Edad, Sexo)   Cierre parcial de las encuestas  Buscar información sobre que debe contener un estudio en forma de poster (piktochart)  20‐1: Empezar a poner en Ingles el resumen de la portada  Cambiar el cronograma y la Introducción de la portada  23‐1: Cambio de la Introducción para el poster (piktochat), objetivos, justificación  Objetivo del estudio  Buscar en google academic artículos sobre  el trastorno bipolar.  24‐1: Buscar más preguntas para la encuesta  26‐1: Salir a la calle a hacer encuestas  27‐1: Salir a la calle a hacer encuestas  30:1: Realización de la Introducción y Métodos y Materiales  31‐1: Revisión Introducción y Métodos y Materiales y poner citas  02‐2: Meter datos encuesta  03‐2: Meter datos encuesta  06‐2: Terminar de meter datos, hacer la tabla de frecuencias agrupadas,   13‐2: Terminar la tabla de frecuencias agrupadas, los gráficos, calcular las medias y las  desviaciones típicas , realizar gráficos y el histograma; Revisión de lo realizado  14‐2: Realizar capturas de imágenes y empezar a subirlas al piktochat para el poster.   


Portafolios individual