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QUE BICHOS Sテグ ESSES?


INTRODUÇÃO

TAREFAS

PROCESSO

AVALIAÇÃO

CONCLUSÃO

CRÉDITOS

Na Natureza, há uma grande diversidade de seres vivos (animais e plantas). Há animais que vivem perto de nós e outros que vivem escondidinhos no solo. Se escavarmos um pequeno buraco no solo, encontraremos pequenos animais que se preparam para fugir. Veremos minhocas, caracóis, escaravelhos e outros mais a esconder-se debaixo do solo.

No solo existe uma grande quantidade de pequenos animais, muito trabalhadores, e que são muito úteis para a Natureza.Algumas pessoas consideram estes pequenos animais desagradáveis. No entanto, eles têm uma tarefa importante na Natureza. Eles partem os restos das plantas em pedaços muito pequeninos, que posteriormente, as próprias plantas utilizam como alimento.


QUE TAL VIAJARMOS SOLO ADENTRO E DERCOBRIRMOS UM POUCO MAIS SOBRE A VIDA DESTES ANIMAIS?? VOCÊ VERÁ COMO É INTERESSANTE O MODO DE VIDA DESTES BICHINHOS!! PARA APROFUNDAR SEUS CONHECIMENTOS SOBRE ELES CLIQUE NO LINK TAREFAS E SE DIVIRTA COM AS ATIVIDADES PROPOSTAS... BOA VIAGEM...


INTRODUÇÃO

TAREFAS

PROCESSO

AVALIAÇÃO

CONCLUSÃO

CRÉDITOS

IMAGINE VOCÊ COMO UM DESSES PERSONAGENS CITADOS A SEGUIR, E NAVEGUE NAS DESCOBERTAS QUE ESSE NOVO MUNDO LHE TRAZ. INVESTIGADOR - VOCÊ IRÁ EXAMINAR UMA PEQUENA QUANTIDADE DE AREIA, ATRAVÉS DE UMA LUPA, PARA VER OS CRISTAIS INCOLORES DE QUARTZO. ARTESÃO - CONFECCIONAR COM AJUDA DE TIO RENATO, VÁRIOS ANIMAIS E SEUS RESPECTIVOS TIPOS DE SOLO, UTILIZANDO ARGILA, TINTA E MASSA DE MODELAR JARDINEIRO - VOCÊ VAI PRECISAR DE MATERIAL DE JARDINAGEM, SEMENTES ALÉM DE MUITA DISPOSIÇÃO PARA O TRABALHO. VOCÊ IRÁ REGAR UM DETERMINADO TIPO DE SOLO, ONDE CUIDARÁ DAS PLANTAS, EXAMINANDO OS BROTOS,VENDO A AÇÃO DOS CARAMUJOS,LESMAS,MINHOCAS E OUTROS ANIMAIS. ATOR/ATRIZ - VOCÊ IRÁ DRAMATIZAR O POEMA: SEMENTINHA,ONDE DEMONSTRARÁ AS FASES DE CRESCIMENTO DE UMA PLANTINHA BEM REGADA. PESQUISADOR - VOCÊ IRÁ DESCOBRIR O MAIOR NÚMERO DE ANIMAIS EXISTENTE EM CADA TIPO DE SOLO QUE VOCÊ JÁ CONHECE. PRODUTOR – VOCÊ IRÁ CRIAR UM VIDEO SOBRE A UTILIDADE DAS MINHOCAS PARA O SOLO.

CRIADOR DE HISTÓRIA EM QUADRINHOS (HQ) - CRIE UMA HISTÓRIA EM QUADRINHOS COM UM DOS ANIMAIS QUE VIVE NO SOLO QUE VOCÊ CONHECEU, ABORDANDO COMO VIVEM E SE REPRODUZEM.


INTRODUÇÃO

TAREFAS

PROCESSO

AVALIAÇÃO

CONCLUSÃO

CRÉDITOS

A AVENTURA JÁ VAI COMEÇAR... PREPARE-SE PRA SER UM JARDINEIRO DE PRIMEIRA LINHA!!!!NÃO DEIXEM OS PEQUENINOS ANIMAIS DE SUA HORTA MORREREM. CUIDE BEM DELE VIU, AFINAL, ELES DEPENDEM DE VOCÊS PARA SOBREVIVER!!!. AGORA VOCÊ IRÁ ENTRAR EM CENA COMO ATOR/ATRIZ PARA MOSTRAR SEUS TALENTOS COM A POESIA SEMENTINHA...VAMOS LÁ???PODEM COMEÇAR... E COM AJUDA DE TIO RENATO, VOCÊ SERÁ UM ARTESÃO, MISTURANDO CORES,ARGILA,SOLO E FORMAS.APROVEITEM!!! PREPARE-SE SEJA UM INVESTIGADOR; COLOQUE LUVAS, LUPA E DESCUBRA O QUE HÁ DE MAIS BONITO NOS CRISTAIS INCOLORES DE QUARTZO...NÃO PERCA,ESSA EXPERIÊNCIA É BRILHANTE!!! SENDO UM PESQUISADOR,PROCURE ENTENDER A IMPORTÂNCIA DO SOLO NA VIDA HUMANA.TAMBÉM PROCURE DESCOBRIR, OUTROS ANIMAIS EXISTENTES NO SOLO QUE VOCÊ AINDA NÃO CONHECE. UTILIZE OS SITES DE PESQUISA A SEGUIR E NAVEGUE NAS SURPRESAS QUE ESSE MUNDO ANIMAL LHE TRAZ!!!COMENTE COM SEUS COLEGAS SUAS DESCOBERTAS,VAI SER MUITO LEGAL... AGORA VAMOS PENSAR NOS ANIMAIS DE SOLO DE JARDIM QUE VOCÊS CONHECERAM. ESCOLHA UM DELES E MONTE UMA HISTÓRIA EM QUADRINHOS ABORDANDO COMO VIVEM E SE REPRODUZEM. VISITAMOS A HORTA DA NOSSA ESCOLA E VERIFICAMOSA UTILIDADE DAS MINHOCAS PARA O SOLO. QUE TAL CRIARMOS UM VÍDEO,MOSTRANDO COMO ACONTECE ESSE PROCESSO?


Quer saber um pouco mais da vida no solo antes de realizar as atividades? DĂŞ uma olhadinha nos sites abaixo: http://www.paginarural.com.br/artigo/771/o-solo-tem-vida-sim http://www.soloevida.com.br/ http://educar.sc.usp.br/ciencias/recursos/solo.html#vida http://scienceblogs.com.br/geofagos/2009/05/luz_agua_solo_vida_abundante.php

http://www.cnps.embrapa.br/search/mirims/mirim01/mirim01.html http://www.google.com.br/search?q=ANIMAIS+DO+SOLO&hl=ptBR&biw=1024&bih=584&prmd=ivns&tbm=isch&tbo=u&source=univ&sa=X&ei=Xf_7Tc3_A82htweR1s26Dg&ved=0CGkQsAQ


INTRODUÇÃO

TAREFAS

PROCESSO

AVALIAÇÃO

CONCLUSÃO

CRÉDITOS

No decorre do projeto, o desempenho do aluno será avaliado através da realização de pesquisas, produção de texto verbal e não verbal, atividades complementares e textos informativos.

Realização de pesquisas

1

2

3

4

5

Produção de texto verbal

1

2

3

4

5

Produção de texto não verbal

1

2

3

4

5

Fazendo arte

1

2

3

4

5

Construindo história em quadrinhos

1

2

3

4

5


Pesquisando a importância do solo para o homem Você terá a oportunidade de avaliar seu próprio desempenho do decorrer das atividades propostas. Seja sincero e honesto com suas respostas...

ÓTIMO

O

BOM

B

REGULAR

R

Fiz as pesquisas com atenção. Produzi texto verbal com coerência. Produzi texto não verbal com criatividade Participei dos trabalhos artísticos com dedicação. Participei das atividades em grupo, respeitando o(a) meu(minha) colega.


INTRODUÇÃO

TAREFAS

PROCESSO

No desenvolvimento do projeto sobre existência no solo, é importante que o aluno no final desta, conheça a diversidade que a natureza nos proporciona e tenha consciência que os animais ajudam a manter o equilíbrio do ecossistema.

AVALIAÇÃO

CONCLUSÃO

CRÉDITOS


INTRODUÇÃO

TAREFAS

PROCESSO

AVALIAÇÃO

Criação das Atividades: Professora: Mônica de Queiroz Ramos Graduada em Pedagogia pela Universidade Estadual da Paraíba Especialista em Educação Infantil pela FIP – Faculdade Integrada de Patos – Campina Grande (PB) Professora do Colégio Motiva – Campina Grande Professora: Célia Magaly G. T. Nascimento Graduada em Pedagogia pela Universidade Federal da Paraíba Especialista em Matemática Criação da Webquest: Aluska Silmary Fernandes Moraes Graduada em Licenciatura em Computação – UEPB Coordenadora em Informática Educacional - Colégio Motiva – Campina Grande Colaboradores: Oliveiros Oliveira – Horta Renato - Artes

CONCLUSÃO

CRÉDITOS

Existe vida no solo/  

webquest sobre animais que vivem no solo