dvidelse Jeg blev meget hurtigt vild med dette store personlige engagement indenfor det akademiske, som jeg ikke følte på samme måde på det danske gymnasium. I det dan ske skolesystem oplever jeg en ladhed overfor uddan nelse – det er gratis, man får SU og det er mere reglen end undtagelsen, at man tager på gymnasiet – det er bare noget, man gør. Sådan er det ikke i det sydlige Af rika. Her er uddannelse de fleste elevers topprioritet, og det giver engagement. Jeg tror kun det kan gavne, hvis dette engagement kan finde vej til Danmark. En måde, det kan gøres på, er ved at spørge sig selv: ”Hvad interesserer mig? Er det muligt for mig at optimere tiden med det, jeg synes om? Hvad vil jeg med det, jeg gør eller er god til på længere sigt? Hvorfor går jeg på gymnasiet? Hvad vil jeg opnå i mit liv?” Jeg er over bevist om, at hvis man har et mål, kan man nå længere, og man nyder ens udvikling inden for sit felt mere. Engagementet blandt eleverne gjorde også, at alle var vildt dygtige. Det var derfor svært både at komme ind i et engelsktalende skolesystem, anderledes undervisnings metoder og være et sted, hvor man ikke altid var en af de dygtigste. Det engelske sprog og fagudtrykkene kom lige så stille, eftersom forummet til at spørge om hjælp og opbakningen var der – både fra lærere og elever. Sam tidig har hver elev på Waterford en kontaktgruppe, man
mødes med hver uge, taler om eventuelle problemer og får en følelse af at have et hjem langt væk hjemmefra. Følelsen af venskaber fra hele verden, være i et forum, hvor man kan være sig selv og det, at være en del af et kæmpe fællesskab var det dejligste ved de to år. At eleverne på Waterford kom fra så forskellige bag grunde resulterede i meget nuancerede diskussioner i undervisningen – noget jeg fandt yderst lærerigt. Om det så drejede sig om evolutionsteorien er sand eller ej, verdensfred eller om et menneske er undertrykt, hvis det ikke ved, at det er undertrykt, var der altid meget forskel lige meninger om og syn på. Dette har gjort, at jeg nu er knap så hurtig om at udtale mig om emner, der kan ses fra flere sider og er opmærksom på, hvor min egen me ning kommer fra, og alle ikke har den samme. Jeg kan kun anbefale varmt at søge til UWC, hvis du i vinteren i 1.g har eventyr i blodet, har lyst til at udvide dine horisonter og mener at verdensfred er værd at kæmpe for, så søg til UWC. Læs mere på UWC.dk!
Alssundgymnasiet Sønderborg 3