Page 1

‫ﺷﺎﻋﺮة اﻟﻤﻠﻴﻮن‪:‬‬ ‫ﺛﻘﺘﻲ ﻓﻲ ﻧﻔﺴﻲ‬ ‫ﻗﺎدﺗﻨﻲ إﻟﻰ اﻟﻠﻘﺐ‬

‫ﻃﻠﻘﺘﺎ رﺷﺎش‬ ‫ﺗﻨﻬﻴﺎن ﺣﻴﺎة ﺷﺎب‬ ‫داﺧﻞ ﺳﻴﺎرﺗﻪ‬

‫ﺣﺬار‬ ‫ﻣﻨﺒﺮ اﻟﺤﺮم‪ِ :‬‬ ‫ﻣﻦ اﻟﺘﺒﺬﻳﺮ ﻓﻲ‬ ‫اﻟﺰواﺟﺎت‬

‫‪19‬‬

‫اﻟﺤﺴﻦ آل ﺳﻴﺪ‬

‫‪2‬‬

‫ﺑﺤﺚ ﺟﺎﻫﺰﻳﺔ‬ ‫اﻟﻤﺸﺎرﻳﻊ اﻟﻤﻨﻔﺬة‬ ‫ﻓﻲ اﻟﻤﺴﺠﺪ اﻟﺤﺮام‬

‫‪7‬‬

‫‪ ٣‬أﻃﻨﺎن ﻣﻦ‬ ‫اﻟﺪﺟﺎج اﻟﻔﺎﺳﺪ‬ ‫ﻓﻲ اﻟﻤﺨﻮاة‬ ‫ﻣﺎﺟﺪ اﻟﻐﺎﻣﺪي‬

‫‪4‬‬

‫‪7‬‬

‫ﺗﻄﺒﻊ ﻓﻲ‬

‫اﻟﺮﻳﺎض‬ ‫ﺟــــــﺪة‬ ‫اﻟﺪﻣــــﺎم‬

‫اﻟﺴﺒﺖ ‪2‬ﺷﻌﺒﺎن ‪1435‬ﻫـ ‪31‬ﻣﺎﻳﻮ ‪2014‬م اﻟﻌﺪد )‪ (909‬اﻟﺴﻨﺔ اﻟﺜﺎﻟﺜﺔ‬

‫‪ 24‬ﺻﻔﺤﺔ رﻳﺎﻻن‬

‫‪Saturday 2 Shaaban 1435 31 May 2014 G.Issue No. 909 Third Year‬‬

‫اﻗﺘﺮاح ﻣﺸﺮوع وﻃﻨﻲ ﻟﻠﻘﻀﺎء ﻋﻠﻰ ﻓﻮﺿﻰ اﻟﺤﺎﻓﻼت ﻓﻲ ﺣﻔﺮ اﻟﺒﺎﻃﻦ‬

‫ﺗﺤﺬﻳﺮ اﻟﺤﺠﺎج واﻟﻤﻌﺘﻤﺮﻳﻦ ﻣﻦ ﻛﻮروﻧﺎ ﻓﻲ ﻣﺮاﺑﺾ اﺑﻞ‬ ‫اﻟﺮﻳـﺎض‪ ،‬ﺣﻔﺮ اﻟﺒﺎﻃـﻦ ‪ -‬اﻟﴩق‪ ،‬ﻋﺒـﺪ اﻟﺮﺣﻤﻦ‬ ‫اﻟﺮوﻳﻀﺎن‬ ‫ﺣـﺬرت وزارة اﻟﺤﺞ ﴍﻛﺎت اﻟﻌﻤﺮة ﻣـﻦ ﺗﻨﻈﻴﻢ زﻳﺎرات‬ ‫ﻟﻠﺤﺠﺎج واﻤﻌﺘﻤﺮﻳﻦ إﱃ ﻣﺮاﺑﺾ اﻹﺑﻞ ﺧﺸﻴﺔ إﺻﺎﺑﺘﻬﻢ ﺑﻔﺮوس‬ ‫ﻛﻮروﻧﺎ‪.‬‬ ‫ﺑﻴﺎن ﻟﻬﺎ أﻣﺲ اﻟﺠﻤﻌﺔ‪ ،‬أﻧﻬﺎ ﺗﻠﻘﺖ ﺗﺤﺬﻳﺮات‬ ‫وأﻋﻠﻨﺖ »اﻟﺤﺞ«‪ ،‬ﰲ ٍ‬ ‫ﻣـﻦ وزارة اﻟﺼﺤـﺔ إﺛﺮ رﺻـﺪ اﻷﺧـﺮة إدراج ﺑﻌﺾ ﴍﻛﺎت‬

‫اﻟﻌﻤـﺮة زﻳﺎرة اﻟﺤﺠﺎج واﻤﻌﺘﻤﺮﻳـﻦ ﻣﺮاﺑﺾ اﻹﺑﻞ واﻟﴩب ﻣﻦ اﻤﺴـﺘﺜﻤﺮ ﺣﻤﻴﺪ اﻟﻌﻨﺰي ﻣﻦ ﺣﻔﺮ اﻟﺒﺎﻃﻦ إﻧﺸﺎء ﻣﴩوع وﻃﻨﻲ‬ ‫ﻟﺒﻨﻬﺎ ﺿﻤﻦ أﻧﺸﻄﺘﻬﺎ اﻟﺤﺎﻟﻴﺔ‪.‬‬ ‫ﻟﻠﻘﻀﺎء ﻋﲆ ﻓﻮﴇ ﺣﺎﻓﻼت اﻟﺤﺠﺎج واﻤﻌﺘﻤﺮﻳﻦ‬ ‫وأرﺟﻌـﺖ »اﻟﺤـﺞ« إﻃﻼﻗﻬﺎ ﻫـﺬا اﻟﺘﺤﺬﻳﺮ‬ ‫ﰲ اﻟﺤﻔـﺮ‪ ،‬اﻟﺘـﻲ ﺗﻌﺪ ﻣﺤﻄﺔ ﻣﻬﻤﺔ ﻟﻠﻤﺴـﺎﻓﺮﻳﻦ‬ ‫ﻋﺪﱠ اد ﻛﻮروﻧﺎ‬ ‫إﱃ ﺧﻄﻮرة ﻣﺜﻞ ﺗﻠـﻚ اﻟﺰﻳﺎرات‪ ،‬ﺧﺼﻮﺻﺎ ً‬ ‫ﻣﻨﺬ‬ ‫اﻤﺘﺠﻬﻦ ﻣﻦ ﻗﺮاﻫـﺎ وﻣﺮاﻛﺰﻫﺎ اﻤﺠﺎورة إﱃ ﻣﻜﺔ‬ ‫‪22‬‬ ‫ً‬ ‫ُ‬ ‫إﺿﺎﻓﺔ إﱃ اﻟﻘﺎدﻣﻦ ﻣﻦ اﻟﻜﻮﻳﺖ ﺑﺮاً‪.‬‬ ‫واﻤﺪﻳﻨﺔ‬ ‫ﰲ اﻟﻔـﱰة اﻟﺘﻲ ﺗﺴـﺠﱠ ﻞ ﻓﻴﻬـﺎ إﺻﺎﺑﺎت ﺑـ إﺻﺎﺑﺎت‪:‬‬ ‫ﺷﻮال‬ ‫»ﻛﻮروﻧـﺎ« ﻣﻊ وﺟـﻮد دراﺳـﺎت أﺛﺒﺘﺖ أن‬ ‫وﻳُﻘـﺪﱠر ﻋﺪد اﻤﺘﺠﻬـﻦ إﱃ اﻟﺪﻳﺎر اﻤﻘﺪﺳـﺔ ﻋﱪ‬ ‫‪1433‬‬ ‫َوﻓﻴﺎت‪:‬‬ ‫اﻹﺑﻞ ﺗﺤﻤﻞ اﻟﻔﺮوس‪.‬‬ ‫ﺣﻔﺮ اﻟﺒﺎﻃﻦ ﺑـ ‪ 150‬أﻟﻒ ﻣﺴﺎﻓﺮ ﺳﻨﻮﻳﺎً‪.‬‬ ‫)ﺗﻔﺎﺻﻴﻞ ص‪(11 /3‬‬ ‫ﺳـﻴﺎق ﻣﺮﺗﺒﻂ ﺑﺎﻟﺤـﺞ واﻟﻌﻤﺮة‪ ،‬اﻗﱰح‬ ‫وﰲ‬ ‫ٍ‬

‫‪569‬‬ ‫‪187‬‬

‫ﺣﺠﺰ ﻧﺘﻴﺠﺔ‬ ‫ﻃﺎﻋﻦ اﻟﻤﻌﻠﻢ‬

‫اﻟﺮﺑﻴﻌﺔ ‪ ..‬ﻋﺒﻘﺮي ﻓﺼﻞ اﻟﺘﻮاﺋﻢ ﻋﺎﻟﻤﻴ ًﺎ‬

‫اﻷﺣﺴﺎء ‪ -‬ﻣﺤﻤﺪ اﻤﺤﺴﻦ‬

‫‪3‬‬ ‫اﻟﺪﻛﺘﻮر ﻋﺒﺪاﻟﻠﻪ اﻟﺮﺑﻴﻌﺔ ﻳﻄﻤﱧ أﻣﺲ ﻋﲆ ﻧﺘﺎﺋﺞ ﻋﻤﻠﻴﺔ ﻓﺼﻞ اﻟﺘﻮأم اﻟﺴﻴﺎﻣﻲ اﻟﺴﻮداﻧﻲ ﻣﺤﻤﻮد وﻣﻤﺪوح ﰲ ﻣﺪﻳﻨﺔ اﻤﻠﻚ‬ ‫)اﻟﺮﻳﺎض ‪ -‬ﻣﻨﺮة اﻤﻬﻴﺰع(‬ ‫ﻋﺒﺪاﻟﻌﺰﻳﺰ اﻟﻄﺒﻴﺔ ﺑﺎﻟﺮﻳﺎض‪ ،‬وﰲ اﻟﺼﻮرة ﻳﺒﺪو اﻟﻄﻔﻞ ﻣﻤﺪوح‬

‫ﻻ ﻓﻠﻔﻞ ﻫﻨﺪي‬ ‫ﺑﻌﺪ اﻟﻴﻮم‬

‫أﻋﻠﻦ ﻣﺪﻳﺮ إدارة اﻹﻋﻼم اﻟﱰﺑﻮي ﰲ ﺗﻌﻠﻴﻢ اﻷﺣﺴﺎء‪،‬‬ ‫ﺳﻠﻤﺎن ﺑﻦ ﺳﺎﻟﻢ اﻟﺠﻤﻞ‪ ،‬أن اﻹدارة ﻗﺮرت ﺣﺠﺰ ﻧﺘﻴﺠﺔ‬ ‫اﻟﻄﺎﻟﺐ ﻃﺎﻋﻦ ﻣﻌﻠﻤﻪ ﰲ ﻣﺪرﺳـﺔ اﻟﺨﻦ اﻟﺜﺎﻧﻮﻳﺔ وﻧﻘﻠﻪ‬ ‫إﱃ ﻣﺪرﺳﺔ أﺧﺮى ﻟﺘﺄدﻳﺔ ﻣﺎ ﺗﺒﻘﻰ ﻣﻦ اﺧﺘﺒﺎراﺗﻪ ﻓﻴﻬﺎ‪.‬‬ ‫وﻗﺎل اﻟﺠﻤﻞ أﻣﺲ إن اﻻﻋﺘﺪاء وﻗﻊ اﻷرﺑﻌﺎء اﻤﺎﴈ وإن‬ ‫ﻗـﺮار اﻟﺘﺤﻘﻴﻖ اﺗﱡﺨِ ﺬَ ﰲ ﻧﻔﺲ اﻟﻴﻮم ﻟﺘﺒﺪأ اﻟﺘﺤﻘﻴﻘﺎت ﰲ‬ ‫اﻟﻴﻮم اﻟﺘﺎﱄ ﻟﻠﻮﻗﻮف ﻋﲆ اﻤﻼﺑﺴﺎت‪.‬‬ ‫)ﺗﻔﺎﺻﻴﻞ ص‪(4‬‬

‫اﻟﻤﻨﻊ ﻣﻦ اﻟﺴﻔﺮ ﻋﻘﻮﺑﺔ زوار ﺗﺎﻳﻼﻧﺪ واﻟﻌﺮاق‬ ‫اﻟﺮﻳﺎض ‪ -‬اﻟﴩق‬ ‫ﺣـﺬرت اﻤﺪﻳﺮﻳـﺔ اﻟﻌﺎﻣﺔ ﻟﻠﺠـﻮازات‬ ‫اﻤﻮاﻃﻨﻦ ﻣﻦ اﻟﺴـﻔﺮ إﱃ ﺗﺎﻳﻼﻧـﺪ واﻟﻌﺮاق‬ ‫ﻟﻜﻮﻧﻬﻤـﺎ ﻣـﻦ اﻟـﺪول اﻤﺪرﺟﺔ ﻋـﲆ ﻗﻮاﺋﻢ‬ ‫اﻤﻨﻊ‪ ،‬وﻗﺎﻟﺖ إن ﻣﻦ ﺳﻴﺜﺒُﺖ ﺳﻔﺮه إﱃ ﻫﺬﻳﻦ‬ ‫اﻟﺒﻠﺪﻳﻦ ﺳﻴﺘﻌﺮض ﻟﻠﻌﻘﻮﺑﺔ واﻤﺴﺎءﻟﺔ‪.‬‬ ‫وأوﺿـﺢ ﻣﺪﻳـﺮ إدارة ﺳـﻔﺮ اﻟﺴـﻌﻮدﻳﻦ‬

‫ﰲ اﻟﺠـﻮازات‪ ،‬اﻟﻌﻘﻴـﺪ ﺳـﻠﻤﺎن اﻤﺤﻴﺎ‪ ،‬أن‬ ‫اﻤﻮاﻃﻨﻦ اﻤﻐﺎدرﻳـﻦ إﱃ ﺗﺎﻳﻼﻧﺪ أو اﻟﻌﺮاق‬ ‫ﻗﺪ ﻳ َ‬ ‫ُﻌﺎﻗﺒﻮن ﺑﺎﻟﺤﺮﻣﺎن ﻣﻦ اﻟﺴـﻔﺮ ‪ 3‬أﻋﻮام‬ ‫ً‬ ‫إﺿﺎﻓـﺔ إﱃ ﻏﺮاﻣـﺔ ﻣﺎﻟﻴﺔ ﻗﺪرﻫـﺎ ‪ 10‬آﻻف‬ ‫رﻳﺎل‪.‬‬ ‫وأﺿـﺎف اﻤﺤﻴـﺎ أن اﻻﺳـﺘﺜﻨﺎء اﻟﻮﺣﻴﺪ ﻫﻮ‬ ‫اﻟﺴـﻔﺮ إﱃ اﻟﻌـﺮاق ﻋـﱪ ﻟﺠـﺎن ﰲ ﺑﻌﺾ‬ ‫اﻤﻨﺎﻃـﻖ‪ ،‬أو اﻟﺴـﻔﺮ إﱃ ﺗﺎﻳﻼﻧـﺪ ﻷﻗـﺎرب‬

‫ﻣﻮﻇﻔـﻲ اﻟﺴـﻔﺎرة اﻟﺴـﻌﻮدﻳﺔ ﰲ ﺑﺎﻧﻜﻮك‬ ‫»أﻗﺎرب اﻟﺪرﺟﺔ اﻷوﱃ« وﻣﻦ ﻟﺪﻳﻬﻢ ﺗﻘﺎرﻳﺮ‬ ‫ﺻﺤﻴﺔ ﺗﺜﺒﺖ أن ﻟﺪﻳﻬﻢ ﻣﻦ ﻳُﻌﺎﻟﺠﻮن ﻫﻨﺎك‬ ‫أو ﻣـﻦ ﻳﻤﺮ ﺑـﺎﻷراﴈ اﻟﺘﺎﻳﻼﻧﺪﻳـﺔ ﻣﺮورا ً‬ ‫ﴎﻳﻌﺎ ً »ﺗﺮاﻧﺰﻳﺖ«‪.‬‬ ‫وﺷـﺪد ﻋﲆ أن ﻛﻞ ﺷﺨﺺ ﺳـﺎﻓﺮ إﱃ ﻫﺬه‬ ‫اﻟـﺪول وو ُِﺟـ َﺪ ﺧﺘـﻢ ﻳُﺜﺒـﺖ ﺳـﻔﺮه إﻟﻴﻬﺎ‬ ‫ﺳﺘُﻄﺒﱠﻖ ﺑﺤﻘﻪ اﻷﻧﻈﻤﺔ‪.‬‬

‫ﺑﺮاﻣﺞ ﻏﻴﺮ ﺗﻘﻠﻴﺪﻳﺔ ﻟﻜﺮﺳﻲ‬ ‫اﻟﻤﻠﻚ ﻟﻠﺴﻼم اﻟﻌﺎﻟﻤﻲ‬ ‫‪6‬‬

‫أﺑﻨﺎء ﻳﻔﺨﺮون ﺑﻌﺒﺎرة »ﺗﺮﺑﻴﺔ اﻣﺮأة«‬ ‫اﻷﺣﺴﺎء ‪ -‬ﻏﺎدة اﻟﺒﴩ‬

‫اﻟﺮﻳﺎض ‪ -‬د ب ا‬

‫»ﺗﺮﺑﻴﺔ اﻣﺮأة«‪ ..‬ﻋﺒﺎر ٌة ﺗﺮددت ﻛﺜﺮا ً ﻋﲆ ﻣﺴﺎﻣﻊ‬ ‫ﺳﻌﺪ ﺣﻴﻨﻤﺎ ﻛﺎن ﻃﻔﻼً ﻣﻦ ﺑﺎب اﻟﺘﻘﻠﻴﻞ ﻣﻨﻪ‪ ،‬ﻟﻜﻦ ﻫﺬه‬ ‫اﻟﱰﺑﻴﺔ ﻛﺎﻧﺖ ﺳـﺒﺒﺎ ً ﰲ ﻧﺠﺎﺣﻪ ﻓﺄﺻﺒﺢ اﻵن ﻣﻮﻇﻔﺎ ً ﰲ‬ ‫ﻣﻮﻗﻊ ﻣﺮﻣﻮق ﺑﺈﺣﺪى اﻟﴩﻛﺎت اﻟﺴﻌﻮدﻳﺔ اﻟﻜﺒﺮة‪.‬‬ ‫وﻳﺘﻌﺮض اﻷﺑﻨﺎء واﻟﺒﻨﺎت اﻟﺬﻳﻦ ﺗﺮﺑﻴﻬﻢ اﻷم ﺣﺎل وﻓﺎة‬ ‫اﻷب أو اﻧﻔﺼﺎﻟﻬﻤـﺎ ﻟﻼﺳـﺘﻬﺰاء واﻟﻄﻌﻦ ﰲ ﻣﺴـﺘﻮى‬ ‫ﺗﺮﺑﻴﺘﻬﻢ ﻣﺎ ﻗﺪ ﻳﴘء إﱃ اﻷم‪.‬‬ ‫ﻟﻜﻦ ﺳﻌﺪ ﺣﺠﻲ‪ ،‬اﻟﺬي رﺑﱠﺘﻪ أﻣﻪ ﺑﻌﺪ وﻓﺎة أﺑﻴﻪ وﻫﻮ ﰲ‬ ‫ﺳـﻦ اﻟﺮاﺑﻌﺔ‪ ،‬ﻳﻘﻮل ﻟـ »اﻟﴩق« إن »ﺗﺮﺑﻴﺔ أﻣﻪ ﻛﺎﻧﺖ‬ ‫ﻣـﻦ ﻃﺮاز رﻓﻴـﻊ«‪ ،‬ﻣﻀﻴﻔﺎ ً أن ﻣﻦ اﺳـﺘﻬﺰأوا ﺑﻪ وﻫﻮ‬ ‫ﻃﻔﻞ ﻟﻢ ﻳﺤﻘﻘﻮا رﺑﻊ ﻧﺠﺎﺣﻪ اﻟﻮﻇﻴﻔﻲ‪.‬‬

‫ﻗـﺎل ﻣﺼـﺪر ﰲ اﻟﺠﻤـﺎرك إن اﻟﺴـﻠﻄﺎت‬ ‫أﻋﺎدت ﺷـﺤﻨﺔ ﺗُﻘﺪﱠر ﺑــ ‪ 6‬أﻃﻨﺎن ﻣـﻦ اﻟﻔﻠﻔﻞ‬ ‫اﻟﻬﻨـﺪي اﻷﺧـﴬ أﻣـﺲ اﻷول )اﻟﺨﻤﻴـﺲ( إﱃ‬ ‫اﻟﻬﻨﺪ ﻷن ﺣﻈﺮا ً ﻋﲆ ﻫﺬا اﻤﻨﺘﺞ اﻟﺰراﻋﻲ ﺳـﻴﺒﺪأ‬ ‫ﺗﻄﺒﻴﻘﻪ اﻋﺘﺒﺎرا ً ﻣﻦ ﻳﻮم ﻏ ٍﺪ اﻷﺣﺪ‪.‬‬ ‫وأرﺟـﻊ اﻤﺼـﺪر اﻟﺤﻈـﺮ إﱃ ﻟﺠـﻮء ﻣﺰارﻋـﻦ‬ ‫ﻫﻨﻮد إﱃ »اﺳـﺘﺨﺪام ﻛﻤﻴﺎت ﻛﺒﺮة ﻣﻦ اﻤﺒﻴﺪات‬ ‫واﻤـﻮاد اﻟﻜﻴﻤﻴﺎﺋﻴﺔ اﻟﺘـﻲ ﺗﻌﻤﻞ ﻋﲆ ﺗﴪﻳﻊ ﻧﻤﻮ‬ ‫اﻟﻔﻠﻔﻞ اﻷﺧﴬ ﺧﻼل ‪ 40‬ﻳﻮﻣﺎ ً ﺑﺪﻻ ﻣﻦ أن ﻳﻨﻤﻮ‬ ‫ﻃﺒﻴﻌﻴﺎ ً ﺧﻼل ﻣﺪة ﻻ ﺗﻘﻞ ﻋﻦ ‪ 65‬ﻳﻮﻣﺎً«‪.‬‬ ‫)ﺗﻔﺎﺻﻴﻞ ص‪(23‬‬

‫ﺳﺎﻣﻲ واﻟﻘﺮوﻧﻲ‬ ‫ﺟﺎﻫﺰان ﻟﻄﻮارئ‬ ‫اﻟﻤﻨﺘﺨﺐ اﻟﺴﻌﻮدي‬

‫ﺧﺮﻳﺰ ‪ -‬اﻟﴩق‬ ‫ﻗ ﱠﺮﺑﺖ ﻫﺰﻳﻤﺘﺎ اﻤﻨﺘﺨﺐ اﻟﺴﻌﻮدي ﻟﻜﺮة اﻟﻘﺪم أﻣﺎم‬ ‫ﻣﻮﻟﺪوﻓﺎ وﺟﻮرﺟﻴﺎ ﺧﻼل اﻤﻌﺴـﻜﺮ اﻹﻋﺪادي ﰲ ﺧﺮﻳﺰ‬ ‫اﻹﺳـﺒﺎﻧﻴﺔ ﻣـﻦ إﻗﺎﻟﺔ اﻤﺪﻳﺮ اﻟﻔﻨﻲ اﻹﺳـﺒﺎﻧﻲ ﺧﻮﺳـﻴﻪ‬ ‫ﻟﻮﺑﻴﺰ‪.‬‬ ‫ﰲ اﻟﻮﻗﺖ ﻧﻔﺴـﻪ‪ ،‬ﺑﺎت اﻟﻮﻃﻨﻴﱠﺎن ﺳـﺎﻣﻲ اﻟﺠﺎﺑﺮ وﺧﺎﻟﺪ‬ ‫اﻟﻘﺮوﻧﻲ ﻣﺮﺷﺤﻦ ﻟﺘﻮﱄ ﻣﻬﻤﺔ ﻗﻴﺎدة اﻷﺧﴬ ﰲ ﺑﻄﻮﻟﺔ‬ ‫»ﺧﻠﻴﺠـﻲ ‪ «22‬اﻤﻘـﺮرة ﰲ ﻧﻮﻓﻤﱪ اﻤﻘﺒـﻞ‪ ،‬ﻟﻴﻨﻀﻤﺎ إﱃ‬ ‫ﻗﺎﺋﻤﺔ ﻣﺪرﺑﻲ اﻟﻄﻮارئ وأﺷﻬﺮﻫﻢ ﻧﺎﴏ اﻟﺠﻮﻫﺮ‪.‬‬

‫ﺑﺪورﻫـﺎ‪ ،‬ﺗﻘ ّﺮ ﻧﻮرا ﻋﺒـﺪ اﻟﺮﺣﻤﻦ )ﻣﻌﻠﻤـﺔ( ﺑﺄن أﻫﻞ‬ ‫زوﺟﻬﺎ ﺳـﺨﺮوا ﻣﻨﻬﺎ ﰲ ﺑﺪاﻳﺔ زواﺟﻬـﺎ ﻟﻜﻮﻧﻬﺎ ﺗﺮﺑﻴﺔ‬ ‫اﻣﺮأة رﻓﻀـﺖ أن ﺗﺘﺰوج ﺑﻌﺪ ﻃﻼﻗﻬﺎ وﺗﻔﺮﻏﺖ ﻟﱰﺑﻴﺔ‬ ‫ﻃﻔﻠﻴﻬـﺎ‪ ،‬وﺗﺘﺎﺑﻊ ﻧﻮرا »أﻣﻲ ﻛﺎﻧـﺖ اﻷب واﻷم وﻟﻌﺒﺖ‬ ‫اﻟﺪورﻳﻦ ﺑﱪاﻋﺔ‪ ..‬واﻵن أﻧﺎ وأﺧﻲ ﻧﻌﻤﻞ ﻣﻌﻠﻤﻦ«‪.‬‬ ‫أﻣـﺎ أم ﻋﺒﺪاﻟﻌﺰﻳـﺰ‪ ،‬اﻷرﻣﻠـﺔ اﻟﺘـﻲ رﺑﱠـﺖ ‪ 4‬أﺑﻨﺎء )‪3‬‬ ‫ذﻛﻮر وﺑﻨﺖ واﺣﺪة( ﺑﻌﺪ وﻓﺎة زوﺟﻬﺎ‪ ،‬ﻓﺘﺸـﺮ إﱃ أن‬ ‫اﺳـﺘﺨﻔﺎف اﻟﺒﻌﺾ ﺑﺄﺑﻨﺎﺋﻬﺎ ﻷن ﻣﻦ رﺑﺎﻫﻢ اﻷم وﻟﻴﺲ‬ ‫اﻷب ﻳﺴﺒّﺐ ﻟﻬﺎ اﻹزﻋﺎج‪.‬‬ ‫ﻣﻦ ﺟﺎﻧﺒﻬﺎ‪ ،‬ﺗﻌﺘﻘـﺪ اﻻﺣﺘﺼﺎﺻﻴـﺔ اﻻﺟﺘﻤﺎﻋﻴﺔ‪ ،‬ﻣﻨﻰ‬ ‫اﻤﺨﻴﻤـﺮ‪ ،‬أن اﻤﺠﺘﻤﻊ ﻳﻨـﴗ ﻟﻌـﺐ اﻷم دورا ً ﺑﺎرزا ً ﰲ‬ ‫ﺗﺮﺑﻴﺔ اﻷﺑﻨﺎء ﺣﺘﻰ ﻟﻮ ﻛﺎن اﻷب ﻣﻮﺟﻮداً‪.‬‬ ‫)ﺗﻔﺎﺻﻴﻞ ص‪(9‬‬

‫وﻗﺎﻟﺖ ﻣﺼـﺎدر ﻟـ »اﻟـﴩق« إن رﺋﻴﺲ اﺗﺤـﺎد اﻟﻠﻌﺒﺔ‪،‬‬ ‫أﺣﻤـﺪ ﻋﻴﺪ‪ ،‬ﻃﻠﺐ أﻣـﺲ ﻣﻦ اﻟﺠﻬﺎزﻳـﻦ اﻹداري واﻟﻔﻨﻲ‬ ‫ﰲ اﻤﻨﺘﺨـﺐ ﺗﻘﺮﻳـﺮا ً ﻋﺎﺟﻼً ﻋﻦ ﻛﺎﻓﺔ ﺗﻔﺎﺻﻴﻞ ﻣﻌﺴـﻜﺮ‬ ‫ﺧﺮﻳﺰ‪ ،‬ﰲ أول ﺗﺤـﺮك ﻣﻦ اﻻﺗﺤﺎد ﺑﻌﺪ ﺣﻤﻠﺔ اﻻﻧﺘﻘﺎدات‬ ‫اﻟﺘﻲ ﺗﻌﺮض ﻟﻬﺎ اﻷﺧﴬ ﺑﻌﺪ اﻤﻌﺴـﻜﺮ اﻟﺬي و ُِﺻ َ‬ ‫ﻒ ﺑـ‬ ‫»ﻣﻌﺴﻜﺮ اﻟﱰﻓﻴﻪ«‪.‬‬ ‫وأﻓﺎدت اﻤﺼﺎدر ﺑﺄن اﻻﺗﺤﺎد ﺳﻴﻌﻘﺪ اﺟﺘﻤﺎﻋﺎ ً ﻋﺎﺟﻼً ﻣﻊ‬ ‫اﻷﺟﻬﺰة اﻟﻔﻨﻴﺔ واﻹدارﻳـﺔ ﻟﻠﻤﻨﺘﺨﺐ ﺑﻌﺪ ﻋﻮدة اﻷﺧﺮ إﱃ‬ ‫اﻟﺮﻳﺎض‪.‬‬ ‫)ﺗﻔﺎﺻﻴﻞ ص‪(21‬‬

‫ﻣﻨﺎﻗﺸﺔ ﺗﻮﻇﻴﻒ‬ ‫اﻟﻌﻤﺎﻟﺔ اﻟﺴﺮﻳﻼﻧﻜﻴﺔ‬ ‫اﻟﺮﻳﺎض ‪ -‬اﻟﴩق‬ ‫ﻳﺒﺤﺚ ﻣﺠﻠﺲ اﻟﺸـﻮرى ﰲ ﺟﻠﺴـﺘﻪ ﺑﻌـﺪ ﻏ ٍﺪ اﻹﺛﻨﻦ‬ ‫ﻣﻮﺿﻮع ﺗﻮﻇﻴﻒ اﻟﻌﻤﺎﻟﺔ اﻤﻨﺰﻟﻴﺔ اﻟﴪﻳﻼﻧﻜﻴﺔ‪.‬‬ ‫وﻳ ّ‬ ‫ﻄﻠـﻊ اﻤﺠﻠﺲ اﻹﺛﻨﻦ ﻋﲆ ﺗﻘﺮﻳﺮ ﻟﺠﻨـﺔ اﻹدارة واﻤﻮارد‬ ‫اﻟﺒﴩﻳﺔ ﺑﺸـﺄن ﻣﴩوع اﺗﻔﺎق ﰲ ﻣﺠـﺎل ﺗﻮﻇﻴﻒ اﻟﻌﻤﺎﻟﺔ‬ ‫اﻤﻨﺰﻟﻴـﺔ ﺑـﻦ وزارة اﻟﻌﻤـﻞ ﰲ اﻤﻤﻠﻜـﺔ ووزارة ﺗﺸـﺠﻴﻊ‬ ‫اﻟﺘﻮﻇﻴﻒ اﻟﺨﺎرﺟﻲ واﻟﺮﻋﺎﻳﺔ ﰲ ﺟﻤﻬﻮرﻳﺔ ﴎﻳﻼﻧﻜﺎ‪.‬‬ ‫ﰲ ﺳـﻴﺎق آﺧﺮ‪ ،‬ﺳﻴﺴـﺘﻤﻊ »اﻟﺸـﻮرى« ﺑﻌﺪ ﻏ ٍﺪ إﱃ وﺟﻬﺔ‬ ‫ﻧﻈﺮ اﻟﻠﺠﻨﺔ اﻟﺨﺎﺻﺔ ﺑﻤﻠﺤﻮﻇـﺎت اﻷﻋﻀﺎء وآراﺋﻬﻢ ﺗﺠﺎه‬ ‫دراﺳـﺔ ﻣـﴩوع ﻧﻈﺎم ﻣﺮاﻛـﺰ اﻷﺣﻴﺎء اﻤﻘـﺪم ﻣﻦ ﻋﻀﻮ‬ ‫اﻤﺠﻠﺲ اﻟﺪﻛﺘﻮر ﺳﻌﻮد اﻟﺴﺒﻴﻌﻲ‪.‬‬ ‫)ﺗﻔﺎﺻﻴﻞ ص‪(2‬‬

‫ﻣﺪرب اﻟﻬﻼل وﺻﻞ‬ ‫وﺻﻞ اﻤﺪﻳﺮ اﻟﻔﻨﻲ اﻟﺠﺪﻳﺪ‬ ‫ﻟﻠﻬﻼل‪ ،‬اﻟﺮوﻣﺎﻧﻲ ﻟﻮرﻳﻨﺘﻮ‬ ‫رﻳﺠﻴﻜﺎﻣﺐ‪ ،‬إﱃ اﻟﺮﻳﺎض‬ ‫أﻣﺲ‪ ،‬واﺳﺘﻘﺒﻠﺘﻪ ﺟﻤﺎﻫﺮ‬ ‫اﻟﻔﺮﻳﻖ ﰲ ﻣﻄﺎر اﻤﻠﻚ ﺧﺎﻟﺪ‬ ‫اﻟﺪوﱄ‪ ،‬ﻓﺮد ﺗﺤﻴﺘﻬﺎ )اﻟﴩق(‬

‫‪21‬‬


‫»اﻟﺨﺎرﺟﻴﺔ« ﺗﻌﻠﻦ ﺟﻮاﺋﺰ ﻣﺴﺎﺑﻘﺔ اﻟﺴﻔﻴﺮ اﻟﺴﻨﻮﻳﺔ‬ ‫اﻟﺮﻳﺎض ‪ -‬واس‬ ‫ﻳﺮﻋﻰ أﻣـﺮ ﻣﻨﻄﻘﺔ اﻟﺮﻳﺎض اﻷﻣﺮ ﺗﺮﻛﻲ ﺑﻦ‬ ‫ﻋﺒـﺪ اﻟﻠﻪ ﺑـﻦ ﻋﺒﺪ اﻟﻌﺰﻳﺰ ﻏﺪا ﺣﻔـﻞ إﻋﻼن ﺟﻮاﺋﺰ‬ ‫ﻣﺴـﺎﺑﻘﺔ اﻟﺴـﻔﺮ اﻟﺴـﻨﻮﻳﺔ ﻟﻠﻔـﻦ اﻟﺘﺸـﻜﻴﲇ ﰲ‬

‫ﻧﺴـﺨﺘﻬﺎ اﻟﺨﺎﻣﺴـﺔ واﻤﻌﺮض اﻤﺼﺎﺣﺐ ﻟﻪ ً‬ ‫ﻧﻴﺎﺑﺔ‬ ‫ﻋـﻦ وزﻳـﺮ اﻟﺨﺎرﺟﻴﺔ اﻷﻣﺮ ﺳـﻌﻮد اﻟﻔﻴﺼﻞ ‪ ،‬ﰲ‬ ‫ﻣﺒﻨﻰ وزارة اﻟﺨﺎرﺟﻴﺔ ﺑﻤﺪﻳﻨﺔ اﻟﺮﻳﺎض‪ ،‬ﺑﻤﺸﺎرﻛﺔ‬ ‫أﻛﺜﺮ ﻣﻦ ‪ 700‬ﻓﻨﺎن وﻓﻨﺎﻧﺔ ﺳـﻌﻮدﻳﻦ‪ .‬وﺗﻬﺪف‬ ‫ﻣﺴﺎﺑﻘﺔ اﻟﺴـﻔﺮ ﺗﺤﻔﻴﺰ اﻟﺘﺸـﻜﻴﻠﻴﻦ اﻟﺴﻌﻮدﻳﻦ‬

‫ﻟﻠﻤﻨﺎﻓﺴـﺔ ﰲ ﺗﻘﺪﻳـﻢ أﻋﻤـﺎل ﻓﻨﻴـﺔ ﺟﻤﻴﻠـﺔ ﺗﻤﺜﻞ‬ ‫اﻟﻔﺎﺋﺰﻳـﻦ ﺑﻬﺎ ﰲ ﻣﻌـﺎرض دوﻟﻴـﺔ ﺗﻘﻴﻤﻬﺎ وزارة‬ ‫ً‬ ‫ﻣﻤﺜﻠﺔ ﰲ ﺳﻔﺎراﺗﻬﺎ ﰲ اﻟﺨﺎرج‪ ،‬وﺗﻌﻜﺲ‬ ‫اﻟﺨﺎرﺟﻴﺔ‬ ‫إﻣﻜﺎﻧـﺎت اﻟﻔﻨﺎﻧﻦ اﻟﺘﺸـﻜﻴﻠﻴﻦ ﻣﻦ أﺑﻨـﺎء اﻤﻤﻠﻜﺔ‬ ‫ﺣﻀﻮر ﻻﻓﺖ ﻋﺎﻤﻴﺎً‪.‬‬ ‫وﻗﺪرﺗﻬﻢ ﻋﲆ ﺗﺴﺠﻴﻞ‬ ‫ٍ‬

‫اﻟﻤﻘﺎﺑﻼت‬ ‫اﻟﺸﺨﺼﻴﺔ ﻟـ ‪١٩٣١‬‬ ‫ﻣﺮﺷﺤ ًﺎ ﻟﻮﻇﺎﺋﻒ‬ ‫»اﻟﻌﺪل«‪ ..‬ﻏﺪ ًا‬

‫اﻟﺮﻳﺎض ‪ -‬اﻟﴩق‬ ‫ﺗﺒﺪأ اﻋﺘﺒﺎرا ﻣﻦ ﻏﺪ اﻷﺣﺪ اﻤﻘﺎﺑﻠﺔ اﻟﺸﺨﺼﻴﺔ ﻟـ ‪ 1931‬ﻣﺮﺷﺤﺎ ً ﻟﻮﻇﺎﺋﻒ وزارة اﻟﻌﺪل‬ ‫)ﻣﻘﺪر أﻣﻼك ﻣﺴـﺎﻋﺪ‪ ،‬وﻣﺤﺎﺳﺐ ﻣﺴـﺎﻋﺪ ﻣﺄﻣﻮر ﺗﻨﻔﻴﺬ‪ ،‬وأﻣﻦ ﺻﻨﺪوق وﻣﺴﺎح( ﺑﺎﻤﺮﺗﺒﺔ‬ ‫اﻟﺴﺎدﺳﺔ اﻟﺘﻲ ﺳﺒﻖ اﻹﻋﻼن ﻋﻨﻬﺎ‪.‬‬ ‫وأوﺿـﺢ ﻣﺪﻳﺮﻋـﺎم اﻟﺸـﺆون اﻤﺎﻟﻴﺔ واﻹدارﻳـﺔ‪ ،‬ﻣﺤﻤﺪ اﻟﻌﻘﻴﻞ أن اﻟـﻮزارة ﺗﻬﺪف‬ ‫إﱃ إﺷـﻐﺎل ﻫﺬه اﻟﻮﻇﺎﺋﻒ ﻟﺴـﺪ ﺣﺎﺟﺘﻬﺎ ﻣﻦ اﻤﻮﻇﻔﻦ‪ ،‬ﰲ ﺟﻤﻴـﻊ دواﺋﺮﻫﺎ اﻟﴩﻋﻴﺔ وذﻟﻚ‬ ‫ﺿﻤﻦ ﺧﻄﺘﻬﺎ اﻟﻬﺎدﻓﺔ إﱃ اﻻﺳﺘﻔﺎدة ﻣﻦ اﻤﻮارد اﻟﺒﴩﻳﺔ اﻤﺆﻫﻠﺔ ﰲ ﺗﻄﻮﻳﺮ اﻟﻌﻤﻞ اﻟﻘﻀﺎﺋﻲ‬ ‫واﻟﺘﻮﺛﻴﻘﻲ وﺷﻐﻞ اﻟﻮﻇﺎﺋﻒ اﻟﺸﺎﻏﺮة ﰲ اﻟﺪواﺋﺮ اﻟﻌﺪﻟﻴﺔ دﻋﻤﺎ ً ﻟﻠﺘﺸﻜﻴﻼت اﻟﻮﻇﻴﻔﻴﺔ ﻟﻠﺪواﺋﺮ‬ ‫اﻟﺠﺪﻳﺪة واﻟﻘﺎﺋﻤﺔ ﺑﻤﺎ ﺗﺤﺘﺎﺟﻪ ﻣﻦ ﻣﻮﻇﻔﻦ‪.‬‬

‫اﻟﺴﺒﺖ ‪2‬ﺷﻌﺒﺎن ‪1435‬ﻫـ ‪31‬ﻣﺎﻳﻮ ‪2014‬م اﻟﻌﺪد )‪ (909‬اﻟﺴﻨﺔ اﻟﺜﺎﻟﺜﺔ‬

‫اﻓﺘﺘﺎح اﻟﻤﻌﺮض اﻟﺜﺎﻧﻲ ﻟﻠﺴﻴﺮة اﻟﻨﺒﻮﻳﺔ ﻓﻲ ﺟﺎﻣﻌﺔ ﻳﻮﻛﻴﺎﻛﺮﺗﺎ ﺑﺈﻧﺪوﻧﻴﺴﻴﺎ‬ ‫ﻳﻮﻛﻴﺎﻛﺮﺗﺎ ‪ -‬واس‬ ‫اﻓﺘﺘﺢ ﺳﻔﺮ اﻤﻤﻠﻜﺔ ﰲ إﻧﺪوﻧﻴﺴﻴﺎ ﻣﺼﻄﻔﻰ‬ ‫اﻤﺒﺎرك‪ ،‬وﺑﺤﻀﻮر ﺳـﻔﺮ ﺳـﻠﻄﻨﺔ ﻋﻤﺎن اﻟﺸﻴﺦ‬ ‫ﻧﺰار آل ﺳـﻌﻴﺪي اﻤﻌﺮض اﻟﺜﺎﻧﻲ ﻟﻠﺴﺮة اﻟﻨﺒﻮﻳﺔ‬

‫اﻟﺬي ﻧﻔﺬﺗﻪ اﻟﺠﺎﻣﻌﺔ اﻹﺳـﻼﻣﻴﺔ اﻹﻧﺪوﻧﻴﺴـﻴﺔ ﰲ‬ ‫ﻣﺪﻳﻨـﺔ ﻳﻮﻛﻴﺎﻛﺮﺗـﺎ ﺑﺘﻌـﺎون وﺗﻤﻮﻳـﻞ ﻣﻦ ﻛﺮﳼ‬ ‫اﻟﺸـﻴﺦ ﻋﺒﺪاﻟﻠﻪ ﺑﻦ ﺻﺎﻟﺢ اﻟﺮاﺷﺪ اﻟﺤﻤﻴﺪ ﻟﻠﺴﺮة‬ ‫اﻟﻨﺒﻮﻳـﺔ ﰲ ﺟﺎﻣﻌـﺔ اﻟﻘﺼﻴـﻢ‪ .‬وأﺷـﺎد ﻣﺪﻳـﺮ‬ ‫اﻟﺠﺎﻣﻌـﺔ اﻟﺪﻛﺘﻮر ﻫﺎرﺳـﻮﻳﻮ ﰲ ﻛﻠﻤﺘﻪ ﰲ اﻟﺤﻔﻞ‬

‫ﺑﺎﻟﺘﻌـﺎون ﺑﻦ ﺟﺎﻣﻌﺘﻪ وﺟﺎﻣﻌـﺔ اﻟﻘﺼﻴﻢ ﻣﻤﺜﻠﺔ‬ ‫ﺑﻜﺮﳼ اﻟﺴـﺮة اﻟﻨﺒﻮﻳﺔ اﻟـﺬي ﻳﺘﺠﲆ ﰲ ﻋﺪﻳﺪ ﻣﻦ‬ ‫اﻟﻨﺸﺎﻃﺎت اﻟﺘﻲ ﺗﱪز ﺣﻴﺎة اﻤﺼﻄﻔﻰ ‪ -‬ﺻﲆ اﻟﻠﻪ‬ ‫ﻋﻠﻴﻪ وﺳﻠﻢ ‪ ،-‬وﺗﺮﺳـﺦ ﻣﻔﻬﻮم اﻟﱰﺑﻴﺔ اﻹﺳﻼﻣﻴﺔ‬ ‫ﻣـﻦ ﺧﻼل ﺳـﺮﺗﻪ اﻟﻌﻄـﺮة‪ ،‬وﻃﺒﺎﻋـﺔ ﻋﺪﻳﺪ ﻣﻦ‬

‫اﻟﻜﺘـﺐ ﰲ ﻫﺬا اﻤﺠـﺎل وإﻗﺎﻣﺔ اﻤﺴـﺎﺑﻘﺎت وﻣﻨﻬﺎ‬ ‫ﻫﺬا اﻤﻌﺮض اﻟﺬي ﻳﻌ ّﺪ أﻧﻤﻮذﺟﺎ ً ﰲ ﺑﻴﺎن وﺗﻮﺿﻴﺢ‬ ‫ﻣﺮاﺣﻞ اﻟﺴـﺮة اﻟﻨﺒﻮﻳﺔ‪ .‬ﺑﻌﺪ ذﻟﻚ أﻟﻘﻰ اﻟﺴﻔﺮ‬ ‫اﻤﺒـﺎرك ﻛﻠﻤـﺔ أﺷـﺎد ﻓﻴﻬـﺎ ﺑﺎﻤﻌـﺮض‪ ،‬وﻓﻜﺮﺗﻪ‬ ‫ﻣﺒﻴﻨﺎ ً أن ﺣﻜﻮﻣﺔ ﺧـﺎدم اﻟﺤﺮﻣﻦ اﻟﴩﻳﻔﻦ اﻤﻠﻚ‬

‫ﻋﺒﺪاﻟﻠﻪ ﺑﻦ ﻋﺒﺪاﻟﻌﺰﻳﺰ ﺗﺴـﻌﻰ داﺋﻤًﺎ ﻹﺑﺮاز ﺳﺮة‬ ‫اﻟﺮﺳﻮل ‪ -‬ﺻﲆ اﻟﻠﻪ ﻋﻠﻴﻪ وﺳﻠﻢ ‪ -‬إﻳﻤﺎﻧﺎ ً ﻣﻨﻬﺎ ﺑﺄن‬ ‫ﻏـﺮس اﻟﻘﻴﻢ اﻟﻨﺒﻮﻳﺔ ﻣﻦ ﺧﻼل إﺑﺮاز اﻟﺴـﺮة ﻣﻦ‬ ‫أﻧﺠﺢ وأﻫﻢ أﺳـﺎﻟﻴﺐ اﻟﱰﺑﻴـﺔ ﻹﻳﺠﺎد ﻧﺶء ﺻﺎﻟﺢ‬ ‫ﺑﺈذن اﻟﻠﻪ ﻣﺘﻤﺴﻜﺎ ً وﻣﻌﺘﺰا ً ﺑﺪﻳﻨﻪ‪.‬‬

‫‪national@alsharq.net.sa‬‬

‫‪2‬‬

‫»اﻟﺸﻮرى« ﻳﻨﺎﻗﺶ اﺗﻔﺎﻗﻴﺔ ﺗﻮﻇﻴﻒ اﻟﻌﻤﺎﻟﺔ اﻟﻤﻨﺰﻟﻴﺔ اﻟﺴﺮﻳﻼﻧﻜﻴﺔ‬ ‫‪ ..‬ووﻓﺪه إﻟﻰ ﻟﺸﺒﻮﻧﺔ ﻳﺒﺤﺚ ﻣﻊ اﻟﻤﺴﺆوﻟﻴﻦ‬ ‫اﻟﺒﺮﺗﻐﺎﻟﻴﻴﻦ أوﺟﻪ اﻟﺘﻌﺎون ﺑﻴﻦ اﻟﺒﻠﺪﻳﻦ‬

‫اﻟﺮﻳﺎض‪ -‬اﻟﴩق‬ ‫ﻳﺒﺤﺚ ﻣﺠﻠﺲ اﻟﺸـﻮرى ﰲ ﺟﻠﺴﺘﻪ‬ ‫اﻹﺛﻨـﻦ اﻤﻘﺒـﻞ ﺗﻘﺮﻳـﺮ ﻟﺠﻨﺔ اﻟﺸـﺆون‬ ‫اﻻﻗﺘﺼﺎدﻳـﺔ واﻟﻄﺎﻗـﺔ‪ ،‬ﺑﺸـﺄن ﻣﴩوع‬ ‫ﻣﺬﻛﺮة ﺗﻔﺎﻫﻢ ﻟﻠﺘﻌﺎون اﻟﻔﻨﻲ ﺑﻦ وزارة‬ ‫اﻟﺒـﱰول واﻟﺜـﺮوة اﻤﻌﺪﻧﻴـﺔ ﰲ اﻤﻤﻠﻜﺔ‪،‬‬ ‫ووزارة اﻟﻄﺎﻗـﺔ واﻟﺜـﺮوة اﻤﻌﺪﻧﻴـﺔ ﰲ‬ ‫اﻷردن ﰲ ﻣﺠﺎﻻت اﻟﺠﻴﻮﻟﻮﺟﻴﺎ واﻟﺘﻌﺪﻳﻦ‪.‬‬ ‫ﻛﻤﺎ ﺳـﻴﺒﺤﺚ ﺗﻘﺮﻳﺮ ﻟﺠﻨـﺔ اﻹدارة‬ ‫واﻤﻮارد اﻟﺒﴩﻳﺔ‪ ،‬ﺑﺸـﺄن ﻣﴩوع اﺗﻔﺎق‬ ‫ﰲ ﻣﺠـﺎل ﺗﻮﻇﻴـﻒ اﻟﻌﻤﺎﻟـﺔ اﻤﻨﺰﻟﻴـﺔ‬ ‫ﺑـﻦ وزارة اﻟﻌﻤـﻞ ﰲ اﻤﻤﻠﻜـﺔ ووزارة‬ ‫ﺗﺸﺠﻴﻊ اﻟﺘﻮﻇﻴﻒ اﻟﺨﺎرﺟﻲ واﻟﺮﻋﺎﻳﺔ ﰲ‬ ‫ﺟﻤﻬﻮرﻳﺔ ﴎﻳﻼﻧﻜﺎ‪.‬‬ ‫ﻛﻤـﺎ ﺳﻴﺴـﺘﻤﻊ إﱃ وﺟﻬـﺔ ﻧﻈـﺮ‬ ‫ﻟﺠﻨـﺔ اﻟﺸـﺆون اﻟﺼﺤﻴـﺔ واﻟﺒﻴﺌـﺔ‪،‬‬ ‫ﺑﺸـﺄن ﻣﻠﺤﻮﻇـﺎت اﻷﻋﻀـﺎء وآراﺋﻬـﻢ‬ ‫ﺗﺠـﺎه اﻟﺘﻘﺮﻳـﺮ اﻟﺴـﻨﻮي ﻟﻠﻬﻴﺌـﺔ‬ ‫اﻟﺴـﻌﻮدﻳﺔ ﻟﻠﺤﻴﺎة اﻟﻔﻄﺮﻳﺔ ﻟﻠﻌﺎم اﻤﺎﱄ‬ ‫‪1434/1433‬ﻫــ‪ ،‬وﺗﻘﺮﻳـﺮ ﻟﺠﻨـﺔ‬ ‫اﻟﻨﻘﻞ واﻻﺗﺼـﺎﻻت وﺗﻘﻨﻴـﺔ اﻤﻌﻠﻮﻣﺎت‪،‬‬ ‫ﺑﺸـﺄن اﻟﺘﻘﺮﻳـﺮ اﻟﺴـﻨﻮي ﻟﻠﻤﺆﺳﺴـﺔ‬ ‫اﻟﻌﺎﻣﺔ ﻟﻠﺨﻄﻮط اﻟﺤﺪﻳﺪﻳـﺔ ﻟﻠﻌﺎم اﻤﺎﱄ‬ ‫‪1435/1434‬ﻫـ‪ .‬وﻛﺬﻟﻚ ﺗﻘﺮﻳﺮ ﻟﺠﻨﺔ‬ ‫اﻟﺸـﺆون اﻤﺎﻟﻴﺔ‪ ،‬ﺑﺸـﺄن ﻣﻘﱰح ﻓﻘﺮﺗﻦ‬ ‫)ج ‪ ،‬و( ﻟﻠﻤـﺎدة اﻟﺮاﺑﻌﺔ ﻣﻦ ﻧﻈﺎم اﻟﺒﻨﻚ‬

‫ﻟﺸﺒﻮﻧﺔ ‪ -‬واس‬

‫ﻋﺪد ﻣﻦ أﻋﻀﺎء اﻟﺸﻮرى ﺧﻼل ﻣﺪاوﻻﺗﻬﻢ أﻣﺲ‬ ‫اﻟﺴﻌﻮدي ﻟﻠﺘﺴﻠﻴﻒ واﻻدﺧﺎر‪ ،‬اﻤﻘﺪم ﻣﻦ‬ ‫ﻋﻀﻮ اﻤﺠﻠﺲ اﻟﺪﻛﺘﻮر ﺣﺎﻣﺪ اﻟﴩاري‪،‬‬ ‫اﺳﺘﻨﺎدا ً ﻟﻠﻤﺎدة )‪ (23‬ﻣﻦ ﻧﻈﺎم اﻤﺠﻠﺲ‪.‬‬ ‫أﻣﺎ ﻳﻮم اﻟﺜﻼﺛﺎء ﻓﺴﻴﻨﺎﻗﺶ اﻤﺠﻠﺲ‬ ‫ﺗﻘﺮﻳـﺮ ﻟﺠﻨﺔ اﻟﺸـﺆون اﻷﻣﻨﻴﺔ‪ ،‬ﺑﺸـﺄن‬ ‫ﻃﻠـﺐ اﻤﻮاﻓﻘﺔ ﻋﲆ ﻓـﺮض ﻏﺮاﻣﺔ ﻣﺎﻟﻴﺔ‬ ‫ﻋﻨـﺪ ﻓﻘـﺪان ﺗﴫﻳـﺢ دﺧﻮل اﻤﻨﺸـﺂت‬ ‫اﻟﻌﺴـﻜﺮﻳﺔ‪ ،‬أو اﻟﺘﺄﺧﺮ ﰲ ﺗﺠﺪﻳﺪه اﻤﻌﺎد‬ ‫دراﺳـﺘﻪ ﻋﻤﻼً ﺑﺎﻤـﺎدة )‪ (17‬ﻣﻦ ﻧﻈﺎم‬ ‫اﻤﺠﻠﺲ‪.‬‬ ‫وﺟﻬـﺔ ﻧﻈـﺮ اﻟﻠﺠﻨـﺔ اﻟﺨﺎﺻـﺔ‪،‬‬ ‫ﺑﺸـﺄن ﻣﻠﺤﻮﻇـﺎت اﻷﻋﻀـﺎء وآراﺋﻬﻢ‬ ‫ﺗﺠـﺎه دراﺳـﺔ ﻣـﴩوع ﻧﻈـﺎم ﻣﺮاﻛﺰ‬

‫اﻷﺣﻴـﺎء‪ ،‬اﻤﻘـﺪم ﻣـﻦ ﻋﻀـﻮ ﻣﺠﻠـﺲ‬ ‫اﻟﺪﻛﺘـﻮر ﺳـﻌﻮد اﻟﺴـﺒﻴﻌﻲ‪ ،‬اﺳـﺘﻨﺎدا ً‬ ‫ﻟﻠﻤـﺎدة )‪ (23‬ﻣـﻦ ﻧﻈـﺎم اﻤﺠﻠـﺲ‪.‬‬ ‫ووﺟﻬﺔ ﻧﻈـﺮ ﻟﺠﻨـﺔ اﻹﺳـﻜﺎن واﻤﻴﺎه‬ ‫واﻟﺨﺪﻣـﺎت اﻟﻌﺎﻣﺔ‪ ،‬ﺑﺸـﺄن ﻣﻠﺤﻮﻇﺎت‬ ‫اﻷﻋﻀﺎء وآراﺋﻬﻢ ﺗﺠﺎه اﻟﺘﻘﺮﻳﺮ اﻟﺴﻨﻮي‬ ‫ﻟﻬﻴﺌـﺔ اﻤـﺪن اﻻﻗﺘﺼﺎدﻳﺔ ﻟﻠﻌـﺎم اﻤﺎﱄ‬ ‫‪1434/1433‬ﻫــ‪ .‬وﺗﻘﺮﻳـﺮ ﻟﺠﻨـﺔ‬ ‫اﻟﺸـﺆون اﻤﺎﻟﻴﺔ‪ ،‬ﺑﺸﺄن ﻣﻘﱰح ﻣﴩوع‬ ‫»ﻧﻈـﺎم اﻟﺒﻨـﻚ اﻟﺴـﻌﻮدي ﻟﻼدﺧـﺎر«‬ ‫اﻤﻘﺪم ﻣﻦ ﻋﻀﻮ اﻤﺠﻠﺲ اﻟﺪﻛﺘﻮر ﻧﺎﴏ‬ ‫ﺑﻦ داوود‪ ،‬وذﻟﻚ اﺳـﺘﻨﺎدا ً ﻟﻠﻤﺎدة )‪(23‬‬ ‫ﻣﻦ ﻧﻈﺎم اﻤﺠﻠﺲ‪.‬‬

‫ﺑﺎﻟﻐﻨﻴﻢ ﻳﺮأس وﻓﺪ اﻟﻤﻤﻠﻜﺔ ﻓﻲ‬ ‫اﺟﺘﻤﺎع ﻟﺠﻨﺔ اﻟﺘﻌﺎون اﻟﺰراﻋﻲ‬ ‫اﻟﺮﻳﺎض ‪ -‬واس‬ ‫ﺗـﺮأس وزﻳـﺮ اﻟﺰراﻋﺔ اﻟﺪﻛﺘـﻮر ﻓﻬﺪ‬ ‫ﺑﺎﻟﻐﻨﻴـﻢ‪ ،‬وﻓﺪ اﻤﻤﻠﻜﺔ اﻤﺸـﺎرك ﰲ اﺟﺘﻤﺎع‬ ‫وزراء اﻟﺰراﻋـﺔ واﻟﺒﻴﺌـﺔ ﰲ دول ﻣﺠﻠـﺲ‬ ‫اﻟﺘﻌـﺎون ﻟﺪول اﻟﺨﻠﻴـﺞ اﻟﻌﺮﺑﻴـﺔ اﻟـ ‪25‬‬ ‫ﻟﻠﺠﻨﺔ اﻟﺘﻌﺎون اﻟﺰراﻋـﻲ‪ ،‬اﻟﺬي ﻋﻘﺪ أﻣﺲ‬

‫اﻟﺨﻤﻴﺲ ﺑﺪوﻟﺔ اﻟﻜﻮﻳﺖ‪.‬‬ ‫وﺗـﻢ ﺧـﻼل اﻻﺟﺘﻤﺎع اﺳـﺘﻌﺮاض‬ ‫وﻣﻨﺎﻗﺸـﺔ اﻤﻮاﺿﻴﻊ اﻤﻄﺮوﺣﺔ ﻋﲆ ﺟﺪول‬ ‫اﻷﻋﻤـﺎل‪ ،‬ﰲ ﻣﺠـﺎﻻت اﻟﺰراﻋـﺔ واﻟﺜـﺮوة‬ ‫اﻟﺤﻴﻮاﻧﻴـﺔ واﻟﺴـﻤﻜﻴﺔ‪ ،‬واﺗﺨـﺎذ اﻟﻘﺮارات‬ ‫اﻤﻨﺎﺳـﺒﺔ اﻟﺘـﻲ ﺗﺨـﺪم اﻟﻌﻤـﻞ اﻟﺨﻠﻴﺠﻲ‬ ‫اﻤﺸﱰك‪.‬‬

‫ﺳﻔﻴﺮ اﻟﻤﻤﻠﻜﺔ ﻓﻲ ﺑﺎﻛﻮ ﻳﺴﺘﻘﺒﻞ رﺋﻴﺲ »واس«‬

‫اﻟﺴﻔﺮ ﻣﺴﺘﻘﺒﻼ ﺿﻴﻮﻓﻪ‬ ‫ﺑﺎﻛﻮ ‪ -‬واس‬ ‫اﺳﺘﻘﺒﻞ ﺳﻔﺮ اﻤﻤﻠﻜﺔ ﻟﺪى آذرﺑﻴﺠﺎن‬ ‫ﻣﺴـﺎﻋﺪ ﺑﻦ إﺑﺮاﻫﻴﻢ اﻟﺴﻠﻴﻢ‪ ،‬أﻣﺲ‪ ،‬رﺋﻴﺲ‬ ‫وﻛﺎﻟـﺔ اﻷﻧﺒﺎء اﻟﺴـﻌﻮدﻳﺔ رﺋﻴـﺲ اﻤﺠﻠﺲ‬ ‫اﻟـﺪوﱄ ﻟـﻮﻛﺎﻻت اﻷﻧﺒﺎء ﻋﺒﺪاﻟﻠﻪ اﻟﺤﺴـﻦ‬ ‫ﺑﺤﻀﻮر رﺋﻴـﺲ وﻛﺎﻟﺔ ﺗﻠﻐﺮاف »آذراﺗﺎج«‬ ‫أﺻﻼن أﺻﻼﻧﻮف‪.‬‬ ‫ورﺣﺐ اﻟﺴـﻔﺮ اﻟﺴـﻠﻴﻢ ﺑﻀﻴﻮﻓﻪ‪،‬‬ ‫ﻣﺸـﻴﺪا ً ﺑﺎﻟﻌﻼﻗـﺎت اﻟﺜﻨﺎﺋﻴﺔ ﺑـﻦ اﻟﺒﻠﺪﻳﻦ‬ ‫اﻟﺸـﻘﻴﻘﻦ ﰲ ﻣﺨﺘﻠﻒ اﻤﺠﺎﻻت‪ ،‬و ﺑﺘﻄﻮر‬ ‫ﻫﺬة اﻟﻌﻼﻗﺔ ﺑﻦ اﻟﺒﻠﺪﻳﻦ ﰲ ﺟﻤﻴﻊ اﻤﺠﺎﻻت‪.‬‬ ‫ﻣـﻦ ﺟﺎﻧﺒـﻪ ﺗﺤـﺪﱠث اﻟﺤﺴـﻦ ﻋﻦ‬ ‫اﻻﺟﺘﻤـﺎع اﻟﻘـﺎدم ﻟﻬﻴﺌﺔ ﻣﺠﻠـﺲ وﻛﺎﻻت‬ ‫اﻷﻧﺒـﺎء اﻟـﺪوﱄ اﻟﺬي ﺳﺘﺴـﺘﻀﻴﻔﻪ وﻛﺎﻟﺔ‬ ‫آذراﺗـﺎج وﺗﺮأﺳـﻪ »واس« ﻟﻠﺘﺤﻀـﺮ‬

‫)اﻟﴩق(‬

‫)واس(‬

‫ﻟﻠﻤﺆﺗﻤﺮ اﻟﻘـﺎدم ﰲ ﺑﺎﻛـﻮ ‪ ،2016‬وﻛﺬﻟﻚ‬ ‫ﺗﻮﻗﻴـﻊ واس ﻣﺬﻛﺮة اﻟﺘﻔﺎﻫﻢ ﻣـﻊ اﻟﻮﻛﺎﻟﺔ‬ ‫اﻵذرﻳـﺔ »آذراﺗﺎج« إﺿﺎﻓﺔ إﱃ ﻣﺪ ﺟﺴـﻮر‬ ‫اﻟﺘﻌﺎون ﺑﻦ »واس« واﻟﺴـﻔﺎرة‪.‬‬ ‫أﻣـﺎ رﺋﻴـﺲ »آذراﺗـﺎج« ﻓﺄﺷـﺎد‬ ‫ﺧﻼل اﻟﻠﻘـﺎء‪ ،‬ﺑﻤﺎ ﺗﻘﺪﱢﻣـﻪ اﻤﻤﻠﻜﺔ ﰲ أزﻣﺔ‬ ‫اﻟﻼﺟﺌﻦ اﻵذرﺑﻴﺠﺎﻧﻴﻦ اﻟﻨﺴـﺎﻧﻴﺔ‪ ،‬وﻣﺜﻤﻨﺎ ً‬ ‫ﻣﻮﻗـﻒ اﻤﻤﻠﻜـﺔ وﺻﺪاﻗﺘﻬـﺎ ﺗﺠـﺎه ﺑﻼده‬ ‫واﻟﻌﺎﻟـﻢ اﻹﺳـﻼﻣﻲ‪ ،‬ﺷـﺎﻛﺮا ً دﻋـﻢ وﻛﺎﻟﺔ‬ ‫اﻷﻧﺒـﺎء اﻟﺴـﻌﻮدﻳﺔ وﺑﺎﻗـﻲ وﻛﺎﻻت اﻷﻧﺒﺎء‬ ‫اﻟﻌﺮﺑﻴﺔ اﻷﺧﺮى ﰲ اﺧﺘﻴﺎر وﻛﺎﻟﺔ »أذراﺗﺎج«‬ ‫ﻻﺳﺘﻀﺎﻓﺔ اﻤﺠﻠﺲ اﻟﺪوﱄ اﻟﻘﺎدم ﰲ ﺑﺎﻛﻮ‪.‬‬ ‫ﻛﻤـﺎ ﺟـﺮى ﺧـﻼل اﻟﻠﻘـﺎء ﺗﺒﺎدل‬ ‫اﻷﺣﺎدﻳﺚ اﻟﻮدﻳﺔ ﺣـﻮل اﻟﻘﻀﺎﻳﺎ اﻹﻋﻼﻣﻴﺔ‬ ‫وﺳـﺒﻞ اﻟﺘﻨﺴـﻴﻖ ﺑـﻦ اﻟﺒﻠﺪﻳـﻦ ﰲ ﺗﺒﺎدل‬ ‫اﻷﺧﺒﺎر وﺗﻌﺰﻳﺰ اﻟﺘﻌﺎون ﺑﻦ اﻟﺠﺎﻧﺒﻦ‪.‬‬

‫أﺟﺮى وﻓﺪ ﻟﺠﻨﺔ اﻟﺼﺪاﻗﺔ اﻟﺴـﻌﻮدﻳﺔ اﻟﱪﺗﻐﺎﻟﻴﺔ‬ ‫ﺑﻤﺠﻠﺲ اﻟﺸـﻮرى اﻟﺬي ﻳﺰور اﻟﱪﺗﻐﺎل ﺣﺎﻟﻴﺎ ً ﺑﺮﺋﺎﺳﺔ‬ ‫ﻋﻀـﻮ اﻤﺠﻠﺲ ﻧﺎﺋﺐ رﺋﻴﺲ اﻟﻠﺠﻨﺔ ﻋﺴـﺎف أﺑﻮ ﺛﻨﻦ‬ ‫أﻣﺲ اﻷول ﺳﻠﺴـﻠﺔ ﻣـﻦ اﻟﻠﻘﺎءات ﻣﻊ ﻋـﺪد ﻣﻦ ﻛﺒﺎر‬ ‫اﻤﺴـﺆوﻟﻦ ﰲ اﻟﺤﻜﻮﻣـﺔ اﻟﱪﺗﻐﺎﻟﻴـﺔ وﰲ ﻋـﺪد ﻣـﻦ‬ ‫ﻣﺆﺳﺴـﺎت اﻟﺪوﻟﺔ‪ ،‬واﺳـﺘﻌﺮض ﻣﻌﻬﻢ ﺳـﺒﻞ ﺗﻌﺰﻳﺰ‬ ‫اﻟﺘﻌـﺎون ﺑﻦ اﻟﺒﻠﺪﻳﻦ ﰲ اﻤﺠـﺎﻻت اﻟﺘﻲ ﺗﻌﻨﻰ ﺑﻬﺎ ﺗﻠﻚ‬ ‫اﻟﻮزاراتواﻤﺆﺳﺴـﺎت‪.‬‬ ‫وﻳﻀـﻢ اﻟﻮﻓـﺪ اﻟﺪﻛﺘـﻮر ﻣﺤﺴـﻦ اﻟﺤﺎزﻣـﻲ‪،‬‬ ‫واﻟﺪﻛﺘـﻮر ﻋـﲇ اﻟﻄﺨﻴـﺲ‪ ،‬واﻟﺪﻛﺘـﻮر ﻋﺒﺪاﻟﻌﺰﻳـﺰ‬ ‫اﻟﺤﺮﻗـﺎن‪ ،‬واﻟﺪﻛﺘﻮرة ﻓﺎﻃﻤﺔ اﻟﻘﺮﻧـﻲ‪ ،‬وﻣﺤﻤﺪ ﻧﴫ‬ ‫اﻟﻠﻪ‪ ،‬واﻟﺪﻛﺘﻮر ﻫﺎﺷﻢ اﻟﺮاﺟﺢ‪.‬‬ ‫واﻟﺘﻘـﻰ اﻟﻮﻓﺪ وزﻳﺮ اﻟﱰﺑﻴﺔ واﻟﺘﻌﻠﻴﻢ اﻟﺬي أﻛﺪ‬ ‫ﻟﻬـﻢ أﻫﻤﻴـﺔ اﻟﺘﻌﺎون ﺑـﻦ اﻟﺒﻠﺪﻳﻦ ﰲ ﺷـﺘﻰ اﻤﺠﺎﻻت‬ ‫وﺧﺎﺻﺔ ﻣﺠـﺎﻻت اﻟﺘﻌﻠﻴﻢ واﻟﺒﺤـﻮث اﻟﻌﻠﻤﻴﺔ‪ .‬وأﺑﺪى‬ ‫اﺳـﺘﻌﺪاد اﻟﱪﺗﻐـﺎل ﻻﺳـﺘﻘﺒﺎل اﻟﻄﻼب اﻟﺴـﻌﻮدﻳﻦ‬ ‫اﻟﺮاﻏﺒـﻦ ﰲ ﻣﻮاﺻﻠـﺔ دارﺳـﺎﺗﻬﻢ ﰲ اﻟﺠﺎﻣﻌـﺎت‬ ‫اﻟﱪﺗﻐﺎﻟﻴﺔ ﰲ ﺷﺘﻰ اﻤﺠﺎﻻت‪.‬‬ ‫ﻣﻦ ﺟﺎﻧﺒﻪ أﺷﺎر رﺋﻴﺲ اﻟﻮﻓﺪ إﱃ أن ﻋﺪدا ً ﻛﺒﺮا ً‬

‫ﻣﻦ اﻟﻄﻼب اﻟﺴـﻌﻮدﻳﻦ ﻳﻮاﺻﻠﻮن ﺗﻌﻠﻴﻤﻬﻢ اﻟﻌﺎﱄ ﰲ‬ ‫اﻟﺨﺎرج‪ ،‬ﻣﺘﻄﻠﻌﺎ ً ﻻﺳـﺘﻘﻄﺎب ﻋﺪد ﻣﻨﻬﻢ ﰲ اﻟﺠﺎﻣﻌﺎت‬ ‫اﻟﱪﺗﻐﺎﻟﻴـﺔ ﺧﺼﻮﺻﺎ ً ﰲ ﻣﺠﺎﻻت اﻟﻄﺐ واﻟﺘﻜﻨﻮﻟﻮﺟﻴﺎ‪،‬‬ ‫ﻤـﺎ ﺗﻤﺘﻠﻜـﻪ ﻣﻦ ﺧـﱪات وﻛﻔـﺎءات ﻣﺘﻤﻴﺰة ﰲ ﺷـﺘﻰ‬ ‫ﻣﺠﺎﻻت اﻟﺘﻌﻠﻴﻢ‪.‬‬ ‫ﻣـﻦ ﺟﻬﺔ أﺧـﺮى اﻟﺘﻘﻰ وﻓـﺪ اﻟﻠﺠﻨﺔ ﺑﺴـﻜﺮﺗﺮ‬ ‫اﻟﺪوﻟـﺔ ﻟﻠﺠﺎﻟﻴـﺎت اﻟﱪﺗﻐﺎﻟﻴـﺔ اﻟﺪﻛﺘـﻮر ﺟﻮزﻳـﻪ‬ ‫ﺳـﻴﺰارﻳﻮ ﺑﻤﻘـﺮ وزارة اﻟﺨﺎرﺟﻴﺔ‪ .‬وﺗﺮﻛـﺰ اﻟﺤﺪﻳﺚ‬ ‫ﻋـﲆ اﺳـﺘﻌﺮاض ﻋﻼﻗـﺎت اﻟﺘﻌـﺎون ﺑـﻦ اﻟﺒﻠﺪﻳﻦ ﰲ‬ ‫ﱠ‬ ‫وﻋـﱪ اﻟﺠﺎﻧﺒﺎن ﻋﻦ ﺗﻄﻠﻌﻬﻤﺎ ﻟﻔﺘﺢ‬ ‫ﻣﺨﺘﻠﻒ اﻤﺠﺎﻻت‪،‬‬ ‫آﻓﺎق ﺟﺪﻳـﺪة ﻟﻠﺘﻌﺎون ﺑﻦ اﻟﺒﻠﺪﻳـﻦ اﻟﺼﺪﻳﻘﻦ ﻟﻠﺪﻓﻊ‬ ‫ﺑﺎﻟﻌﻼﻗﺎت اﻟﺜﻨﺎﺋﻴﺔ إﱃ ﻣﺠﺎﻻت أوﺳﻊ‪ .‬ﺣﴬ اﻟﻠﻘﺎءﻳﻦ‬ ‫ﺳﻔﺮ اﻤﻤﻠﻜﺔ ﻟﺪى اﻟﱪﺗﻐﺎل ﻣﻨﺼﻮر اﻟﺼﺎﰲ‪.‬‬ ‫وﰲ اﻟﺴـﻴﺎق ﻧﻔﺴـﻪ اﺟﺘﻤـﻊ وﻓـﺪ اﻟﻠﺠﻨﺔ ﻣﻊ‬ ‫رﺋﻴـﺲ اﻟﻬﻴﺌـﺔ اﻟﱪﺗﻐﺎﻟﻴـﺔ ﻟﻼﺳـﺘﺜﻤﺎر واﻟﺘﺠـﺎرة‬ ‫اﻟﺨﺎرﺟﻴﺔ اﻟﺪﻛﺘﻮر ﻣﻴﻐﻴﻞ ﻓﺮاﺷـﻜﻴﻨﻴﻮ‪ ،‬وذﻟﻚ ﰲ ﻣﻘﺮ‬ ‫اﻟﻬﻴﺌﺔ ﺑﻠﺸﺒﻮﻧﺔ‪.‬‬ ‫وأﻛـﺪ رﺋﻴـﺲ اﻟﻬﻴﺌـﺔ أﻫﻤﻴﺔ ﺗﻄﻮﻳـﺮ وﺗﻌﺰﻳﺰ‬ ‫اﻟﻌﻼﻗﺎت اﻟﺘﺠﺎرﻳﺔ واﻻﻗﺘﺼﺎدﻳﺔ ﺑﻦ اﻟﺒﻠﺪﻳﻦ‪ ،‬ﻣﺸـﺮا ً‬ ‫إﱃ أن ﻫﻴﺌﺔ اﻻﺳﺘﺜﻤﺎر واﻟﺘﺠﺎرة اﻟﱪﺗﻐﺎﻟﻴﺔ ﺗﻘﻮم ﺑﺪﻋﻢ‬ ‫اﻻﺳـﺘﺜﻤﺎرات اﻟﱪﺗﻐﺎﻟﻴـﺔ ﰲ اﻟﺨـﺎرج‪ ،‬وﻛﺬﻟـﻚ ﺗﻘﺪم‬

‫ﺗﺴﻬﻴﻼت ﻟﻠﻤﺴﺘﺜﻤﺮﻳﻦ اﻷﺟﺎﻧﺐ ﻟﺠﺬب رؤوس اﻷﻣﻮال‬ ‫إﱃ اﻟﱪﺗﻐﺎل‪.‬‬ ‫ودﻋﺎ رﺟﺎل اﻷﻋﻤﺎل واﻤﺴـﺘﺜﻤﺮﻳﻦ اﻟﺴﻌﻮدﻳﻦ‬ ‫ﻟﺰﻳﺎرة اﻟﱪﺗﻐـﺎل واﻟﺘﻌﺮف إﱃ اﻟﻔﺮص اﻻﺳـﺘﺜﻤﺎرﻳﺔ‬ ‫واﻟﺘﺴﻬﻴﻼت اﻟﺘﻲ ﺗﻘﺪﻣﻬﺎ ﻟﻠﻤﺴﺘﺜﻤﺮﻳﻦ اﻷﺟﺎﻧﺐ‪.‬‬ ‫وﻧﺎﻗﺶ اﻟﺠﺎﻧﺒﺎن ﺧـﻼل اﻟﻠﻘﺎء أوﺟﻪ اﻟﺘﻌﺎون‬ ‫ﺑـﻦ اﻟﺒﻠﺪﻳـﻦ ﰲ ﻣﺠـﺎل اﻻﺳـﺘﺜﻤﺎرات‪ ،‬وأﺟﻤﻌﺎ ﻋﲆ‬ ‫أﻫﻤﻴـﺔ ﺗﻌﺰﻳـﺰ اﻟﺘﻌـﺎون وﺗﺒـﺎدل اﻟﺰﻳـﺎرات ﻟﺮﺟﺎل‬ ‫اﻷﻋﻤﺎل واﻤﺴﺘﺜﻤﺮﻳﻦ ﻣﻦ اﻟﺠﺎﻧﺒﻦ ﻻﺳﺘﻜﺸﺎف ﻓﺮص‬ ‫اﻻﺳﺘﺜﻤﺎرات اﻤﺸﱰﻛﺔ ﰲ اﻟﺒﻠﺪﻳﻦ‪.‬‬ ‫ﻣـﻦ ﺟﺎﻧـﺐ آﺧﺮ اﻟﺘﻘـﻰ اﻟﻮﻓـﺪ أﻣﺲ ﺳـﻜﺮﺗﺮ‬ ‫اﻟﺪوﻟـﺔ ﻟﻠﺴـﻴﺎﺣﺔ اﻟﺪﻛﺘـﻮر أدوﻟﻔـﻮ ﻣﻴﺸـﻜﻴﺘﺎ اﻟﺬي‬ ‫أﻛـﺪ أﻫﻤﻴـﺔ ﺗﻄﻮﻳـﺮ اﻟﺘﻌﺎون ﻣـﻊ اﻤﻤﻠﻜﺔ ﰲ ﺷـﺘﻰ‬ ‫اﻤﺠﺎﻻت وﺧﺼﻮﺻﺎ ً ﰲ اﻤﺠﺎل اﻟﺴـﻴﺎﺣﻲ‪ ،‬ﻣﺮﺣﺒﺎ ً ﺑﺄي‬ ‫ﺗﻌﺎون ﺑﻦ ﻫﻴﺌﺔ اﻟﺴـﻴﺎﺣﺔ اﻟﱪﺗﻐﺎﱄ وﻫﻴﺌﺔ اﻟﺴـﻴﺎﺣﺔ‬ ‫اﻟﺴﻌﻮدﻳﺔ‪.‬‬ ‫وزار اﻟﻮﻓﺪ أﻣﺲ ﻣﺆﺳﺴـﺔ ﺷﺎﻣﺒﺎ ﻟﻮﻣﺪ ﻟﻸﺑﺤﺎث‬ ‫اﻟﻄﺒﻴـﺔ اﻤﺘﺨﺼﺼـﺔ ﰲ ﻋـﻼج اﻷﻋﺼـﺎب وأﻣـﺮاض‬ ‫اﻟﴪﻃﺎن‪ ،‬واﺳـﺘﻤﻊ ﻟﴩح ﻣـﻦ رﺋﻴﺴـﺘﻬﺎ اﻟﺪﻛﺘﻮرة‬ ‫ﻟﻴﻮﻧﻮر ﺑﻴﻠﻴـﺰا ‪ ،‬ﻋﻦ ﻣﺤﺘﻮﻳﺎت اﻤﺆﺳﺴـﺔ اﻟﺘﻲ ﺗﻀﻢ‬ ‫ﻣﺮﻛﺰا ً إﻛﻠﻴﻨﻴﻜﻴﺎ ً وﻣﺮﻛﺰا ً ﻟﻌﻠﻮم اﻤﺦ واﻷﻋﺼﺎب‪.‬‬

‫اﻟﺴﺪﻳﺲ ﻳﺤﺬر ﻣﻦ ﺳﻴﺎﺣﺔ اŸﺳﻔﺎف وﻣﻦ اﻟﺘﺒﺬﻳﺮ ﻓﻲ‬ ‫اﻟﺰواﺟﺎت‪ ..‬واﻟﺜﺒﻴﺘﻲ‪ :‬ﻣﻮت روح اﻟﺘﻨﺎﻓﺲ ﻳﻔﺮز اﻟﺒﻄﺎﻟﺔ‬ ‫ﻣﻜﺔ اﻤﻜﺮﻣﺔ‪ ،‬اﻤﺪﻳﻨﺔ اﻤﻨﻮرة ‪ -‬واس‬ ‫أﻛﺪ إﻣـﺎم وﺧﻄﻴﺐ اﻤﺴـﺠﺪ اﻟﺤﺮام‬ ‫اﻟﺸـﻴﺦ ﻋﺒﺪاﻟﺮﺣﻤـﻦ ﺑـﻦ ﻋﺒﺪاﻟﻌﺰﻳـﺰ‬ ‫اﻟﺴـﺪﻳﺲ أﻫﻤﻴـﺔ اﻏﺘﻨـﺎم اﻹﺟـﺎزة‬ ‫واﻻﺻﻄﻴـﺎف واﻟﱰﻓﻴـﻪ اﻟـﱪيء ﺑﺘﺜﺒﻴﺖ‬ ‫دﻋﺎﺋـﻢ اﻟﺤﻖ واﻟﺨـﺮ‪ .‬ﻣﺤـﺬرا ﰲ اﻟﻮﻗﺖ‬ ‫ﻟﻠﻀﻌـﺔ ﱢ‬ ‫ﻧﻔﺴـﻪ ﻣﻦ ﺷـﺪ اﻟﺮﺣـﺎل ﱢ‬ ‫واﻟﱰة‬ ‫واﻻﻏﺘﻤﺎم‪ ،‬وﻣﺒﺎءات اﻟﻔﺠﻮر‪ ،‬ﻣﻊ اﻟﺤﺮص‬ ‫اﻷﻛﻴـﺪ ﻋـﲆ اﻤﺤﺎﻓﻈـﺔ ﻋـﲆ اﻟﻔﺮاﺋـﺾ‬ ‫واﻟﺴﻨﻦ‪ ،‬وأﻗﻮم اﻵداب وأﻃﻬﺮ ﱠ‬ ‫ﱡ‬ ‫اﻟﺴﻨﻦ‪.‬‬ ‫وﻗـﺎل اﻟﺴـﺪﻳﺲ إن ﻣـﻦ اﻟﻘﻀﺎﻳـﺎ‬ ‫اﻤﻮﺳـﻤﻴّﺔ‪ ،‬اﻤﺤﻮرﻳـﺔ واﻟﺠﻮﻫﺮﻳـﺔ‪ ،‬ﰲ‬ ‫ﻓﺼـﻞ اﻟﺼﻴـﻒ اﻟﻼﻓـﺢ‪ ،‬وﻣـﻊ ﻣﻮﺳـﻢ‬ ‫اﻹﺟﺎزة اﻟﻨﺎﻓﺢ‪ ،‬ﻗﻀﻴﺔ اﻟﺴـﻔﺮ واﻻرﺗﺤﺎل‪،‬‬ ‫واﻟﺴـﻴﺎﺣﺔ واﻻﻧﺘﻘﺎل؛ ﺣﻴﺚ ﻳﻨﺰع اﻟﻨﺎس‬ ‫إﱃ اﻷﻓﻴـﺎء اﻟﻨﺪﻳﺔ ذات اﻟﻴﻨﺎﺑﻴـﻊ اﻟﺪ ﱠﱠﻓﺎﻗﺔ‪،‬‬ ‫وﺟﺪاول اﻟﺮاوﺑﻲ اﻟﺮﻗﺮاﻗﺔ‪ ،‬دﻓﻌﺎ ﻟﻠﻨﻤﻄﻴﺔ‪.‬‬ ‫ﻗـﺎل ﺳـﺒﺤﺎﻧﻪ‪ُ :‬‬ ‫»ﻗـ ْﻞ ِﺳـﺮُوا ِﰲ اﻷ َ ْر ِض‬ ‫َ‬ ‫َﻓﺎﻧ ْ ُ‬ ‫َ‬ ‫ْ‬ ‫ْ‬ ‫ﻈـ ُﺮوا َﻛﻴ َْﻒ ﺑَﺪَأ َ اﻟﺨﻠﻖ« واﻤﺮاد‪ :‬إﺟﻤﺎم‬ ‫اﻟﻔـﺆاد‪ ،‬ﺑﻦ اﻟﻨﺠـﻮد واﻟﻮﻫـﺎد‪ .‬ﻗﺎل أﻫﻞ‬ ‫اﻟﺘﻔﺴﺮ‪ :‬وذاك ﻣﺒﺎح ﰲ ﺟﻤﻴﻊ اﻟﴩاﺋﻊ ﻣﺎ‬ ‫ﻟﻢ ﻳﻜﻦ دأﺑﺎ‪ .‬ﻗﺎل ﺷﻴﺦ اﻹﺳﻼم اﺑﻦ ﺗﻴﻤﻴﺔ‬ ‫‪«:‬وﻣَﻦ اﺳﺘﻌﺎن ﺑﺎ ُﻤﺒَﺎح اﻟﺠﻤﻴﻞ ﻋﲆ اﻟﺤَ ﱢﻖ‪،‬‬ ‫َﻓﻬَ ﺬا ﻣﻦ اﻷﻋﻤﺎل ﱠ‬ ‫اﻟﺼﺎﻟﺤﺔ«‪.‬‬ ‫وﺑﻦ أﻧﻪ ﻣﻊ ﻏﻴﺎب اﻟﺘﺄﺻﻴﻞ اﻟﴩﻋﻲ‬ ‫ﻟﻔﻘـﻪ اﻟﺴـﻴﺎﺣﺔ‪ ،‬وأﺣﻜﺎﻣﻬـﺎ وآداﺑﻬـﺎ‬ ‫أ ﱠز ﺟَ ﻤًـﺎ ﻏﻔـﺮًا ﻣﻦ اﻤﺴـﻠﻤﻦ‪ ،‬ﻟﻸﺳـﻔﺎر‬ ‫اﻟﻮﺑﻴﺌﺔ‪ ،‬واﻟﺴـﻴﺎﺣﺔ اﻟﻘﻤﻴﺌﺔ‪ ،‬وﺳـﻮﱠغ ﻟﻬﻢ‬ ‫اﻟﻔﻬـﻢ اﻤﻨﻌﻜﺲ ﻤﺪﻟﻮل اﻟﺴـﻴﺎﺣﺔ اﻟﱪﻳﺌﺔ‬

‫ﱡ‬ ‫واﻟﺘﻨﺼ َﻞ ﻣﻦ اﻤﺜﻞ واﻷﺧﻼق‬ ‫واﻻﺻﻄﻴﺎف‪،‬‬ ‫ِ‬ ‫ﻟﻼﻏـﱰاف ﻣـﻦ‬ ‫واﻷﻋـﺮاف‪ ،‬وأﻫﻄﻌـﻮا‬ ‫ِ‬ ‫اﻤﺴـﺎﺧﻂ واﻟﺨﺰي واﻹﺳﻔﺎف‪ ،‬إﱃ ﺟﺎﻧﺐ‬ ‫اﻻﺑﺘﺰاز واﻻﺳـﺘﻨﺰاف‪ ،‬وﺣﺴـﺒﻜﻢ ﻣﻦ ﴍﱟ‬ ‫ﺳﻤﺎﻋﻪ‪.‬‬ ‫وأﻛﺪ إﻣﺎم وﺧﻄﻴﺐ اﻤﺴـﺠﺪ اﻟﺤﺮام‬ ‫أﻧـﻪ ِﻟ َﺰاﻣًﺎ ﻋَ ـﲆ اﻵﺑﺎء واﻷﻣﻬـﺎت‪ ،‬ورﺟﺎل‬ ‫اﻟﱰﺑﻴﺔ واﻹﻋﻼم‪ ،‬أن ﻳﺘﻮاردوا ﻋﲆ ﻣﻘﺘﴣ‬ ‫ﱠ‬ ‫اﻟﱪيء اﻟﻮرﻳﻒ‪ ،‬اﻟﻨ ﱠ ِﺰﻳﻪ اﻟﻌﻔﻴﻒ‪،‬‬ ‫اﻟﺴـﻔﺮ َ ِ‬ ‫ﺗﺜﺒﻴـﺖ دَﻋﺎﺋـﻢ اﻟﺤَ ﱢ‬ ‫وﻣَـﺎ ﻣ ُْﻘ َ‬ ‫ﺘﻀـﺎه إﻻ ﱠ‬ ‫ُ‬ ‫ـﻖ‬ ‫واﻟﺨـﺮ واﻟﺠﻤـﺎل ﰲ ﻧﻔـﻮس اﻟﺠﻴﻞ‪ ،‬ﻣﻊ‬ ‫اﻻﻋﺘـﺰاز ﺑﺎﻹﺳـﻼم َﻣﻨْﻬﺞ ﺣَ ﻴَﺎةٍ‪ :‬رﺳـﺎﻟﺔ‪،‬‬ ‫ً‬ ‫ً‬ ‫وأﺧﻼﻗﺎ وﻗﻴﻤًﺎ‪ ،‬وﺷﻌﺎﺋﺮ‬ ‫وﴍﻳﻌﺔ‬ ‫وﻋﻘﻴﺪة‪،‬‬ ‫وﻣﺸـﺎﻋﺮ وﺣﻀـﺎرة‪ .‬وأ ْن ﻳُﻮَﺟﱢ ﻬﻮا اﻏﺘﻨﺎم‬ ‫اﻹﺟـﺎزة واﻻﺻﻄﻴﺎف‪ ،‬واﻟﱰﻓﻴـﻪ اﻟﱪيء‪،‬‬ ‫واﻟﺴـﻴَﺎﺣﺔ اﻹﺳـﻼﻣﻴﺔ‪َ ،‬‬ ‫ﱢ‬ ‫ﺻـﻮْبَ ا َﻤﻨْﻬـﺞ‬ ‫ا ُﻤﻨْﻀﺒـﻂ ﺑﺎﻟﻘﻮاﻋـﺪ اﻟﴩﻋﻴّـﺔ‪ ،‬واﻵداب‬ ‫ﱠ‬ ‫اﻟﺴـ ِﻨﻴّﺔ‪ ،‬ﻋـﱪ ﺑﺮاﻣـﺞ ﻋﻤﻠﻴﺔ وﻣﺸـﺎرﻳﻊ‬ ‫إﻳﺠﺎﺑﻴـﺔ أﺻﺎﻟـﺔ وﻣﻌـﺎﴏة‪ ،‬ﰲ ﺗـﻮا ُز ٍن‬ ‫وﺗﻮاؤ ٍم ﻣـﻊ اﻟﺘّﻜﺎﻟﻴﻒ اﻟ ﱠﺮﺑﱠﺎ ِﻧﻴّﺔ‪َ ،‬‬ ‫وﺳـﻮ ِْس‬ ‫اﻷﻧﺸﻄﺔ واﻟﱪاﻣﺞ ُ‬ ‫واﻟﺨﻄﻂ‪ ،‬ﻧَﺤْ ﻮ ﺗﻬﺬﻳﺐ‬ ‫ِ‬ ‫وإرﻫﺎف اﻟﺬﱢﻫﻦ واﻟﺤِ ﱢﺲ‪ ،‬وإﻟﻬﺎب‬ ‫اﻟﻨ ﱠ ْﻔ ِﺲ‪،‬‬ ‫اﻟـ ّﺬﻛﺎ ِء واﻟ ﱡﻠﺐﱢ ‪ ،‬ﺗَ َﺼﻌﱡ ـﺪًا ِﺑ َ‬ ‫ﻄﻼﺋـﻊ اﻟﻨ ﱠ ْﺶء‬ ‫ّ‬ ‫اﻟﺼﺎﻟﺢ‪ ،‬ﰲ َﻣﺪَارات اﻟﻌُﻼ واﻟﻨﱡﺒْﻞ‪ ،‬و َﻣﺪ َِارج‬ ‫اﻟﻌَ ﺰاﺋﻢ َ‬ ‫واﻟﻔ ْﻀﻞ‪.‬‬ ‫اب ﰲ َ‬ ‫ﺻﻮ َِارف‬ ‫وﻗـﺎل‪ :‬وﻣـﻊ اﻻﻧ ْ ِ َ‬ ‫ـﴪ ِ‬ ‫اﻹﺟـﺎزة اﻟﺼﻴﻔﻴـﺔ اﻟﺘـﻲ ﺗﺨﻠـﻊ ﻋـﲆ‬ ‫اﻤﺠﺘﻤﻌﺎت ﻣﻈﺎﻫﺮ اﻟﺒﻬﺠﺔ واﻻﺳـﱰواح‪،‬‬ ‫ﻓﺈﻧـﻪ ﻻ ﻣﻌﺪى ﻟﻨﺎ ‪-‬واﻤﺂﳼ ِ‬ ‫ﺗﻘﻀ ُﻢ أﻣﱠﺘﻨﺎ‪-‬‬ ‫ﻌﺮﻗﺔ‪ ،‬واﻤﺤﻦ اﻤﺤﺮﻗﺔ‬ ‫أن ﻧﺘﺬﻛﺮ اﻷﺣﻮال ا ُﻤ ِ‬

‫ﻋﺒﺪاﻟﺮﺣﻤﻦ اﻟﺴﺪﻳﺲ‬ ‫ﰲ أرض اﻹﴎاء واﻤﻌـﺮاج‪ ،‬ﻓﻠﺴـﻄﻦ‬ ‫اﻟﺠﺮﻳﺤﺔ‪ ،‬وﺑﻼد اﻟﺸـﺎم اﻟﴫﻳﻌﺔ‪ ،‬ﺳـﻌﻴﺎ‬ ‫ﻟﻨﴫة ﻗﻀﺎﻳﺎﻫﻢ‪ ،‬وﺗﺨﻔﻴﻔﺎ ﻣﻦ رزاﻳﺎﻫﻢ‪.‬‬ ‫ودﻋﺎ اﻟﺴـﺪﻳﺲ ﻣَﻦ َو ﱠﻟـﻮْا ُوﺟ َ‬ ‫ُﻮﻫﻬُﻢ‬ ‫َ‬ ‫ﺻـﻮْبَ اﻟﺴـﻴﺎﺣﺔ واﻷﺳـﻔﺎر‪ ،‬وﻳﻤﱠﻤـﻮا‬ ‫ﻧﻮاﻳﺎﻫﻢ ﺷـﻄﺮ اﻤﻨﺘﺠﻌـﺎت واﻷﻗﻄﺎر‪ ،‬أن‬ ‫ﻳﻜﻮﻧـﻮا ﻟﻺﺳـﻼم ﺧـﺮ رادة‪ ،‬وﻟﻠﴩﻳﻌـﺔ‬ ‫أﻧﺒﻞ ﻗﺎدة‪ ،‬وﻟﺒﻼدﻫﻢ أﻣﺜﻞ ﺳﻔﺮا ٍء وﺳﺎدة‪.‬‬ ‫ﻛﻤـﺎ دﻋﺎ ﻣﻦ ﻋﺰﻣﻮا ﻋﲆ إﻗﺎﻣﺔ ﻣﻨﺎﺳـﺒﺎت‬ ‫اﻷﻓﺮاح واﻟﺰواﺟـﺎت‪ ،‬إﱃ رﻋﺎﻳﺔ اﻟﻀﻮاﺑﻂ‬ ‫واﻵداب اﻟﴩﻋﻴـﺔ ﰲ ﻫﺬه اﻤﻨﺎﺳـﺒﺎت‪ ،‬ﻣﻦ‬ ‫اﻻﻗﺘﺼﺎد واﻟﱰﺷـﻴﺪ واﻟﻄﺎﻋﺔ‪ ،‬واﻟﺒﻌﺪ ﻋﻦ‬ ‫اﻹﴎاف واﻟﺒﺬخ وﺳﺎﺋﺮ اﻤﻌﺎﴆ‪.‬‬ ‫وﰲ اﻤﺪﻳﻨـﺔ اﻤﻨـﻮرة أوﺿـﺢ إﻣـﺎم‬ ‫وﺧﻄﻴـﺐ اﻤﺴـﺠﺪ اﻟﻨﺒـﻮي ﻋﺒﺪاﻟﺒـﺎري‬ ‫اﻟﺜﺒﻴﺘﻲ أن اﻤﺴﺎﺑﻘﺔ ﰲ اﻟﱪ وﺣﺐ اﻟﺘﻨﺎﻓﺲ‬ ‫اﻤﺤﻤـﻮد ﻳﺜـﺮي اﻟﺤﻴﺎة‪ ،‬وﻳﻈﻬـﺮ أﺛﺮه ﰲ‬

‫اﻵﺧـﺮة‪ ،‬وﻳﻤﺘـﺪ إﱃ اﻟﺼﻌـﻮد إﱃ اﻤﺮاﺗﺐ‬ ‫اﻟﻌﻠﻴﺎ ﰲ اﻟﺠﻨﺔ‪.‬‬ ‫وﻗـﺎل ﰲ ﺧﻄﺒﺔ اﻟﺠﻤﻌﺔ ﰲ اﻤﺴـﺠﺪ‬ ‫اﻟﻨﺒـﻮي‪» :‬ﻳﻨﺎﻓـﺲ اﻤﺴـﻠﻢ ﰲ اﻟﻄﺎﻋـﺔ‬ ‫وﻳﺴـﺎرع ﰲ اﻟﺨﺮ؛ ﻷن اﻷﻋﻤـﺎر ﻗﺼﺮة‪،‬‬ ‫واﻵﺟﺎل ﻣﺤـﺪودة‪ ،‬واﻟﻠﺒﻴﺐ اﻟﻌﺎﻗﻞ ﻳﺒﺎدر‬ ‫ﻗﺒـﻞ اﻟﻌﻮاﺋـﻖ واﻟﻌﻮارض؛ ﻓﻼ ﻳﺴـﺘﻮي‬ ‫ﻣﺒـﺎدر إﱃ اﻟﺨﺮ وﻣﺘﺒﺎﻃﺊ‪ ،‬وﻣﺴـﺎﺑﻖ ﰲ‬ ‫اﻟﻔﻀﻞ وﻣﺘﺜﺎﻗﻞ‪ ،‬اﻟﺘﻨﺎﻓﺲ اﻤﺤﻤﻮد ﻳﺜﺮي‬ ‫اﻟﺤﻴﺎة‪ ،‬وﻳﺠﻌﻞ اﻤﺴـﻠﻢ ﻳﻄﻤﺢ إﱃ اﻟﺴﻤﻮ‬ ‫ﺑﻨﻔﺴﻪ واﻻرﺗﻘﺎء ﺑﻌﻠﻤﻪ وﻋﻤﻠﻪ ﻟﻠﺴﻌﻲ إﱃ‬ ‫اﻟﻜﻤـﺎل‪ ،‬ﴎت روح اﻟﺘﻨﺎﻓـﺲ ﰲ ﻧﻔﻮس‬ ‫أﺻﺤﺎب اﻟﻬﻤﻢ وأﻋﻼﻫـﻢ ﻗﺪرا أﻧﺒﻴﺎء اﻟﻠﻪ؛‬ ‫ﻓﻨﺒـﻲ اﻟﻠـﻪ ﻣﻮﳻ ﻋﻠﻴـﻪ اﻟﺴـﻼم ﺑﻜﻰ ﻤﺎ‬ ‫ﺗﺠﺎوزه اﻟﻨﺒـﻲ ‪-‬ﺻﲆ اﻟﻠﻪ ﻋﻠﻴﻪ وﺳـﻠﻢ‪-‬‬ ‫ﻏﺒﻄـﺔ‪ ،‬ﻓﻘﻴﻞ ﻟﻪ ﻣﺎ ﻳﺒﻜﻴﻚ ﻓﻘﺎل أﺑﻜﻲ ﻷن‬ ‫ﻏﻼﻣـﺎ ً ﺑﻌﺚ ﺑﻌﺪي ﻳﺪﺧـﻞ اﻟﺠﻨﺔ ﻣﻦ أﻣﺘﻪ‬ ‫أﻛﺜﺮ ﻣﻤﻦ ﻳﺪﺧﻠﻬﺎ ﻣﻦ أﻣﺘﻲ«‪.‬‬ ‫وأﺿـﺎف‪ :‬رﺳـﻮﻟﻨﺎ ‪-‬ﻋﻠﻴـﻪ اﻟﺼﻼة‬ ‫واﻟﺴـﻼم‪ -‬ﺑﺚ روح اﻟﺘﻨﺎﻓﺲ ﰲ أﺻﺤﺎﺑﻪ‪،‬‬ ‫ورﺳـﻢ ﻟﻬـﻢ أﻫﺪاﻓـﺎ ﰲ أﺣﺎدﻳﺚ ﻻ ﺣﴫ‬ ‫ﻟﻬﺎ‪ ،‬ﻣﻨﻬﺎ أن رﺳـﻮل اﻟﻠﻪ ‪-‬ﺻﲆ اﻟﻠﻪ ﻋﻠﻴﻪ‬ ‫وﺳﻠﻢ‪ -‬ﻗﺎل )ﻻ ﺗﻨﺎﻓﺲ ﺑﻴﻨﻜﻢ إﻻ ﰲ اﺛﻨﺘﻦ‪،‬‬ ‫رﺟﻞ أﻋﻄـﺎه اﻟﻠﻪ ‪-‬ﻋﺰ وﺟﻞ اﻟﻘﺮآن‪ -‬ﻓﻬﻮ‬ ‫ﻳﻘﻮم ﺑـﻪ اﻟﻠﻴـﻞ واﻟﻨﻬﺎر ﻓﻴﺘﺘﺒـﻊ ﻣﺎ ﻓﻴﻪ؛‬ ‫ﻓﻴﻘـﻮل اﻟﺮﺟـﻞ‪ :‬ﻟﻮ أﻋﻄﺎﻧﻲ اﻟﻠـﻪ ﻣﺜﻞ ﻣﺎ‬ ‫أﻋﻄـﻰ ﻓﻼﻧﺎ ﻓﺄﻗﻮم ﺑﻪ ﻣﺜﻞ ﻣﺎ ﻳﻘﻮم ﻓﻼن‪،‬‬ ‫ورﺟـﻞ أﻋﻄﺎه اﻟﻠﻪ ﻣـﺎﻻ ً ﻳﻨﻔﻖ وﻳﺘﺼﺪق؛‬ ‫ﻓﻴﻘﻮل رﺟﻞ ﻣﺜﻞ ذﻟﻚ(‪.‬‬ ‫وﺑﻦ اﻟﺸـﻴﺦ اﻟﺜﺒﻴﺘﻲ أن اﻟﺘﻨﺎﻓﺲ ﰲ‬

‫اﻟﺨﺮات ﻳﻈﻬﺮ أﺛـﺮه ﰲ اﻵﺧﺮة وﻳﻤﺘﺪ إﱃ‬ ‫اﻟﺠﻨﺔ؛ ﻓﻴﺼﻌﺪ أﻫﻞ اﻟﻘﺮآن درﺟﺎت اﻟﺠﻨﺔ‬ ‫ﺑﻤﻘـﺪار ﻣـﺎ ﻳﻘـﺮأون وﻳﺮﺗﻠﻮن‪ ،‬ﻓﻴﺴـﻤﻮ‬ ‫اﻟﺘﻨﺎﻓﺲ ﺑﺼﺎﺣﺒـﻪ إﱃ اﻤﺮاﺗﺐ اﻟﻌﻠﻴﺎ ﺣﻦ‬ ‫ﻳﺆﺳـﺲ ﻋـﲆ ﻧﻴـﺔ ﺧﺎﻟﺼـﺔ‪ ،‬وﻳﻄﻬﺮ ﻣﻦ‬ ‫ﻟﻮﺛﺎت اﻟﻘﻠﻮب اﻟﺘﻲ ﺗﻔﺴـﺪ اﻟﻌﻤﻞ‪ ،‬ﻣﺤﺬرا ً‬ ‫ﻣﻦ أن ﻣﻮت روح اﻟﺘﻨﺎﻓﺲ ﻳﺤﻮل اﻷﻣﺔ إﱃ‬ ‫ﻣﺠﺘﻤﻊ ﻣﺘﻬﺎﻟﻚ ﻳﺴﻮده اﻟﺘﻮاﻛﻞ واﻟﺘﺨﻠﻒ‪،‬‬ ‫وﻳﻔـﺮز اﻟﺒﻄﺎﻟﺔ واﻟﻘﻌﻮد‪ ،‬وﻳﻨﺸـﺊ ﺟﻴﻼ‬ ‫ﻫﺰﻳﻼ ﻓﺎﺗﺮ اﻟﻌﺰﻳﻤﺔ‪.‬‬ ‫وﻗـﺎل إن اﻟﺘﻨﺎﻓﺲ ﻋﲆ اﻟﺪﻧﻴﺎ ﻣﺬﻣﻮم‬ ‫ﺣـﻦ ﻳﻠﻬﻴـﻚ ﻋـﻦ اﻟﻠـﻪ واﻟـﺪار اﻵﺧﺮة‪،‬‬ ‫وﻳﺤﻤﻠﻚ ﻋﲆ اﻟﻘﺒﺎﺋﺢ واﻤﻨﻜﺮات‪ ،‬وﻳﻘﻮدك‬ ‫إﱃ ﻣﻨـﻊ واﺟـﺐ أو أﺧﺬ ﺣـﺮام أو اﻋﺘﺪاء‬ ‫ﻋﲆ ﺣﻘﻮق اﻵﺧﺮﻳﻦ‪ ،‬وﻳﺆدي إﱃ اﻟﺘﺼﺎرع‬ ‫ﺑﻦ اﻹﺧـﻮة واﻷﻗﺎرب‪ ،‬وﻳﺴـﺒﺐ اﻟﻘﻄﻴﻌﺔ‬ ‫واﻟﺒﻐﻀﺎء؛ ﻓﻜﺜﺮت اﻟﺨﺼﻮﻣﺎت‪ ،‬ﻣﺒﻴﻨﺎ أن‬ ‫اﻟﺤﺴـﺪ ﻣﻦ أﺷﺪ أﺳـﺒﺎب اﻟﺘﻨﺎﻓﺲ اﻤﻬﻠﻚ‬ ‫اﻟﺬي ﻳﻘﻮض ﺑﻨﺎء اﻷﺧﻮة اﻹﺳﻼﻣﻴﺔ‪.‬‬ ‫وأﺷـﺎر اﻟﺜﺒﻴﺘﻲ إﱃ أن ﻣﻦ اﻤﻨﺎﻓﺴـﺔ‬ ‫اﻤﺬﻣﻮﻣـﺔ ﻣـﺎ ﻳﺤﺼـﻞ ﺑـﻦ اﻤﺘﻘﺎرﺑﻦ ﰲ‬ ‫اﻟﻔﻀﺎﺋﻞ ﺑـﺬم اﻤﺮء ﻏﺮه ﺑﺬﻛﺮ ﻣﺴـﺎوﺋﻪ‬ ‫وﻏـﺾ اﻟﻄـﺮف ﻋـﻦ ﻣﺤﺎﺳـﻨﻪ؛ ﻟﻮﺟﻮد‬ ‫ﻋـﺪاوة أو ﺑﻐﻀـﺎء‪ ،‬ﻓﻘـﺪ ﺗﻘﻊ اﻤﻨﺎﻓﺴـﺔ‬ ‫اﻤﺬﻣﻮﻣـﺔ ﰲ اﻟﺘﺠﺎرة؛ ﻟﺬا ﺿﺒﻂ اﻹﺳـﻼم‬ ‫اﻤﻨﺎﻓﺴـﺔ ﰲ اﻷﻋﻤـﺎل اﻟﺘﺠﺎرﻳـﺔ ﺑﻘﻮاﻋـﺪ‬ ‫وأﺣـﻜﺎم ﴍﻋﻴﺔ‪ ،‬ﻓﺤـﺮم اﻻﺣﺘـﻜﺎر ﺑﻜﻞ‬ ‫ﺻﻮره‪ ،‬وﺣـ ّﺮم اﻟﺤﻴـﻞ واﻟﻐـﺶ واﻟﻐﺮر‬ ‫واﻟﺨـﺪاع واﻟﺘﺪﻟﻴﺲ‪ .‬ﻗﺎل ‪-‬ﺻﲆ اﻟﻠﻪ ﻋﻠﻴﻪ‬ ‫وﺳﻠﻢ‪) :-‬ﻣﻦ ﻏﺸﻨﺎ ﻓﻠﻴﺲ ﻣﻨﺎ(‪.‬‬

‫رﺋﻴﺲ ﻣﺠﻠﺲ اﻟﻌﻤﻮم اﻟﻜﻨﺪي‪ :‬اﻟﻤﻤﻠﻜﺔ ﺷﻬﺪت ﻧﻬﻀﺔ ﻛﺒﻴﺮة ﻓﻲ ﻋﻬﺪ اﻟﻤﻠﻚ ﻋﺒﺪاﷲ‬ ‫أوﺗﺎوا ‪ -‬واس‬ ‫ﺑﺤـﺚ ﺳـﻔﺮ اﻤﻤﻠﻜﺔ ﻟﺪى‬ ‫ﻛﻨـﺪا‪ ،‬ﻧﺎﻳـﻒ اﻟﺴـﺪﻳﺮي أﻣﺲ‬ ‫اﻷول‪ ،‬ﻣـﻊ رﺋﻴـﺲ ﻣﺠﻠـﺲ‬ ‫اﻟﻌﻤﻮم اﻟﻜﻨﺪي‪ ،‬آﻧﺪرو ﺳﺸـﺮ‪،‬‬ ‫اﻟﻌﻼﻗﺎت اﻟﺜﻨﺎﺋﻴـﺔ ﺑﻦ اﻟﺒﻠﺪﻳﻦ‬ ‫اﻟﺼﺪﻳﻘـﻦ وﺳـﺒﻞ ﺗﻄﻮﻳﺮﻫـﺎ‬ ‫ودﻋﻤﻬـﺎ ﰲ ﻣﺨﺘﻠـﻒ اﻤﺠﺎﻻت‪.‬‬

‫وﻧـﻮه ﺳﺸـﺮ ﺧـﻼل اﻟﻠﻘـﺎء‬ ‫ﺑﺎﻟﻨﻬﻀـﺔ واﻟﺘﻄـﻮر اﻟﻠﺬﻳـﻦ‬ ‫ﺗﻌﻴﺸـﻬﻤﺎ اﻤﻤﻠﻜـﺔ ﰲ ﻣﺨﺘﻠﻒ‬ ‫اﻤﺠﺎﻻت ﺑﻘﻴﺎدة ﺧﺎدم اﻟﺤﺮﻣﻦ‬ ‫اﻟﴩﻳﻔـﻦ اﻤﻠـﻚ ﻋﺒﺪاﻟﻠـﻪ ﺑـﻦ‬ ‫ﻋﺒﺪاﻟﻌﺰﻳﺰ‪.‬‬ ‫ﻋﻘﺐ ذﻟﻚ أﻗﺎم اﻟﺴـﻔﺮ‬ ‫ﺣﻔﻞ اﺳﺘﻘﺒﺎل وﻋﺸـﺎء ﺗﻜﺮﻳﻤﺎ ً‬ ‫ﻟﺮﺋﻴـﺲ ﻣﺠﻠﺲ اﻟﻌﻤـﻮم ﺑﻤﻘﺮ‬

‫اﻟﺴـﻔﺎرة ﰲ اﻟﻌﺎﺻﻤـﺔ اﻟﻜﻨﺪﻳﺔ‬ ‫أوﺗﺎوا‪.‬‬ ‫ﺣﴬ اﻟﺤﻔﻞ ﺳﻔﺮاء اﻟﺪول‬ ‫اﻟﻌﺮﺑﻴﺔ واﻹﺳـﻼﻣﻴﺔ واﻷﺟﻨﺒﻴﺔ‬ ‫اﻤﻌﺘﻤـﺪون ﻟـﺪى ﻛﻨـﺪا وﻛﺒﺎر‬ ‫اﻤﺴﺆوﻟﻦ اﻟﺤﻜﻮﻣﻴﻦ اﻟﻜﻨﺪﻳﻦ‬ ‫وﻣﺪﻳـﺮو اﻤﻜﺎﺗـﺐ واﻤﻠﺤﻘﻴﺎت‬ ‫واﻷﻗﺴـﺎم اﻟﺘﺎﺑﻌﺔ ﻟﻠﺴـﻔﺎرة ﰲ‬ ‫ﻛﻨﺪا‪.‬‬

‫اﻟﺴﺪﻳﺮي وﺳﺸﺮ ﺧﻼل اﻟﻠﻘﺎء‬

‫)واس(‬


‫‪3‬‬

‫ﻣﺤﻠﻴﺎت‬

‫اﻟﺴﺒﺖ ‪2‬ﺷﻌﺒﺎن ‪1435‬ﻫـ ‪31‬ﻣﺎﻳﻮ ‪2014‬م اﻟﻌﺪد )‪ (909‬اﻟﺴﻨﺔ اﻟﺜﺎﻟﺜﺔ‬

‫ﺷﻔﺎء ‪ 5‬ﺣﺎﻻت‪ ..‬وﻻ وﻓﻴﺎت ﺧﻼل ‪ 24‬ﺳﺎﻋﺔ‬

‫»اﻟﺤﺞ« ﺗﺤﺬر اﻟﺤﺠﺎج ﻣﻦ زﻳﺎرة ﻣﺮاﺑﺾ‬ ‫اﺑﻞ‪ ..‬و »ﻛﻮروﻧﺎ« ﻳﺴﺠﻞ إﺻﺎﺑﺔ ﺟﺪﻳﺪة‬ ‫اﻟﺮﻳﺎض ‪ -‬اﻟﴩق‬ ‫ﺣـﺬرت وزارة اﻟﺤـﺞ ﴍﻛﺎت‬ ‫اﻟﻌﻤـﺮة ﻣـﻦ ﺗﻨﻈﻴـﻢ زﻳﺎرات‬ ‫ﻟﻠﺤﺠـﺎج إﱃ ﻣﺮاﺑـﺾ اﻹﺑـﻞ‬ ‫ﺧﺸـﻴﺔ ﻣﻦ إﺻﺎﺑﺘﻬﻢ ﺑﻔﺮوس‬ ‫ﻛﻮروﻧـﺎ اﻤﺴـﺒﺐ ﻤﺘﻼزﻣـﺔ‬ ‫اﻟﴩق اﻷوﺳﻂ اﻟﺘﻨﻔﺴﻴﺔ‪.‬‬ ‫وﻗﺎﻟـﺖ اﻟـﻮزارة ﰲ ﺑﻴﺎن أﻣﺲ‬ ‫إﻧﻬﺎ ﺗﻠﻘﺖ ﺗﺤﺬﻳﺮات ﻣﻦ وزارة‬ ‫اﻟﺼﺤـﺔ إﺛـﺮ رﺻـﺪ اﻷﺧـﺮة‬ ‫ﻹدراج ﺑﻌـﺾ ﴍﻛﺎت اﻟﻌﻤﺮة‬ ‫زﻳـﺎرة اﻟﺤﺠـﺎج واﻤﻌﺘﻤﺮﻳـﻦ‬ ‫ﻣﺮاﺑـﺾ اﻹﺑـﻞ واﻟـﴩب ﻣﻦ‬ ‫ﻟﺒﻨﻬﺎ ﺿﻤﻦ أﻧﺸﻄﺘﻬﺎ اﻟﺤﺎﻟﻴﺔ‪.‬‬

‫وﺑـﺮرت اﻟـﻮزارة ﺗﺤﺬﻳﺮاﺗﻬـﺎ‬ ‫ﻟﺨﻄﻮرة ﻣﺜﻞ ﺗﻠـﻚ اﻟﺰﻳﺎرات‪،‬‬ ‫ﺧﺼﻮﺻـﺎ ﰲ اﻟﻔـﱰة اﻟﺘـﻲ‬ ‫ﺗﺴﺠﻞ ﻓﻴﻬﺎ إﺻﺎﺑﺎت ﺑﻔﺮوس‬ ‫ﻛﻮروﻧـﺎ ﻣـﻊ وﺟﻮد دراﺳـﺎت‬ ‫أﺛﺒﺘـﺖ أن اﻹﺑـﻞ ﺗﺤﻤـﻞ ذﻟﻚ‬ ‫اﻟﻔـﺮوس‪.‬‬ ‫إﱃ ذﻟﻚ ﺳﺠﻠﺖ وزارة اﻟﺼﺤﺔ‬ ‫أﻣـﺲ ﺣﺎﻟـﺔ إﺻﺎﺑـﺔ ﺟﺪﻳـﺪة‬ ‫ﺑﻔﺮوس ﻛﻮروﻧـﺎ ﻟﺮﺗﻔﻊ ﻋﺪد‬ ‫اﻤﺼﺎﺑﻦ إﱃ ‪ 569‬ﻣﻨﺬ ﺷـﻮال‬ ‫‪1433‬هـ‪ ،‬ﻣـﻦ ﺑﻴﻨﻬـﻢ ‪187‬‬ ‫ﺣﺎﻟﺔ وﻓﺎة‪.‬‬ ‫وذﻛـﺮ ﺗﻘﺮﻳﺮ اﻟﻮﺿـﻊ اﻟﻴﻮﻣﻲ‬ ‫ﻟﺤـﺎﻻت اﻟﻔﺮوس ﻋـﲆ ﻣﻮﻗﻊ‬

‫اﻟـﻮزارة اﻹﻟﻜﱰوﻧـﻲ أﻣـﺲ‬ ‫)‪ 12:00‬ﻇﻬﺮا ً ﺣﺴﺐ اﻟﺘﻮﻗﻴﺖ‬ ‫اﻤﺤـﲇ ﻤﺪﻳﻨﺔ ﻣﻜـﺔ( أن اﻟﻌﺪد‬ ‫اﻟـﻜﲇ ﻟﻠﺤـﺎﻻت اﻤﺆﻛﺪة ﺧﻼل‬ ‫‪ 24‬ﺳـﺎﻋﺔ ﺑﻠﻎ ﺣﺎﻟﺔ واﺣﺪة ﰲ‬ ‫اﻟﻌﻨﺎﻳـﺔ اﻤﺮﻛﺰة‪ .‬أﻣـﺎ اﻟﺤﺎﻻت‬ ‫اﻟﺘـﻲ ﺗـﻢ ﺗﺄﻛﻴـﺪ إﺻﺎﺑﺘﻬـﺎ‬ ‫ﺑﺎﻟﻔﺮوس ﰲ اﻟﺴﺎﺑﻖ وﺗﻤﺎﺛﻠﺖ‬ ‫ﻟﻠﺸﻔﺎء ﺣﺎﻟﻴًﺎ ﻓﺒﻠﻐﺖ ‪ 5‬ﺣﺎﻻت‪.‬‬ ‫ﻓﻴﻤﺎ ﻟﻢ ﻳﺘﻢ ﺗﺴﺠﻴﻞ وﻓﻴﺎت‪.‬‬ ‫وذﻛـﺮت اﻟـﻮزارة أن اﻤﺼﺎب‬ ‫رﺟـﻞ )‪ 36‬ﺳـﻨﺔ( ﻳﻌﺎﻧﻲ ﻣﻦ‬ ‫ﻣـﺮض اﻟﺴـﻜﺮي وارﺗﻔﺎع ﰲ‬ ‫ﺿﻐـﻂ اﻟـﺪم‪ .‬وﻇﻬـﺮت ﻋﻠﻴﻪ‬ ‫اﻷﻋﺮاض اﻟﺘﻨﻔﺴﻴﺔ ﰲ ‪ 26‬ﻣﺎﻳﻮ‪،‬‬

‫وأدﺧﻞ إﱃ ﻣﺴﺘﺸﻔﻰ ﺣﻜﻮﻣﻲ‬ ‫ﰲ اﻟﻘﻨﻔـﺬة ﰲ ‪ 28‬ﻣﺎﻳـﻮ‪ ،‬وﺗﻢ‬ ‫ﺗﺤﻮﻳﻠﻪ إﱃ ﻣﺴﺘﺸﻔﻰ ﺣﻜﻮﻣﻲ‬ ‫آﺧﺮ ﰲ ﺟﺪة‪ .‬وﻳﺘﻠﻘﻰ اﻟﻌﻼج ﰲ‬ ‫اﻟﻌﻨﺎﻳﺔ اﻤﺮﻛﺰة‪.‬‬ ‫أﻣـﺎ اﻟﺤـﺎﻻت اﻟﺘﻲ ﺗـﻢ ﺗﺄﻛﻴﺪ‬ ‫إﺻﺎﺑﺘﻬﺎ ﺑﺎﻟﻔﺮوس ﰲ اﻟﺴﺎﺑﻖ‬ ‫وﺗﻤﺎﺛﻠـﺖ ﻟﻠﺸـﻔﺎء ﺣﺎﻟﻴﺎ ﻓﻬﻲ‬ ‫ﻋﲆ اﻟﻨﺤﻮ اﻟﺘﺎﱄ‪:‬‬ ‫* رﺟـﻞ )‪ 36‬ﺳـﻨﺔ( ﰲ ﻣﻜﺔ‪،‬‬ ‫رﺟﻞ واﻣﺮأة )‪ 42 - 71‬ﺳﻨﺔ(‬ ‫ﰲ ﺟـﺪة‪ ،‬رﺟﻞ واﻣـﺮأة )‪- 35‬‬ ‫‪ 20‬ﺳـﻨﺔ( ﰲ اﻤﺪﻳﻨـﺔ اﻤﻨﻮرة‪.‬‬ ‫وﺧﺮﺟـﻮا ﺟﻤﻴﻌـﺎ ً ﰲ ‪ 29‬ﻣﺎﻳﻮ‬ ‫ﻣﻦ ﻣﺴﺘﺸﻔﻴﺎت ﺣﻜﻮﻣﻴﺔ‪.‬‬

‫اﻟﺮﺑﻴﻌﺔ‪ :‬ﺣﺎﻟﺘﻬﻤﺎ ﻣﺴﺘﻘﺮة وﺳﻴﻐﺎدرا اﻟﻌﻨﺎﻳﺔ اﻟﻤﺮﻛﺰة ﺧﻼل أﺳﺒﻮﻋﻴﻦ‬

‫ﺑﻌﺪ اﻟﻌﻤﻠﻴﺔ ا‰ﺻﻌﺐ‪ ..‬اﻟﺴﻴﺎﻣﻲ ﻣﻤﺪوح ﻳﺘﻨﺎول اﻟﺴﻮاﺋﻞ‪ ..‬وﺟﺮاﺣﺔ ﺗﺼﺤﻴﺤﻴﺔ ﻓﻲ اﻟﻘﻠﺐ ﺗﻨﺘﻈﺮ ﻣﺤﻤﻮد‬

‫‪ ..‬ﻭﺷﻘﻴﻘﻪ ﻣﺤﻤﻮﺩ‬

‫اﻟﺮﺑﻴﻌﺔ ﻳﻄﻤﱧ ﻋﲆ اﻟﺘﻮأم ﻣﻤﺪوح‬ ‫اﻟﺮﻳﺎض ‪ -‬ﻣﻨﺮة اﻤﻬﻴﺰع‬ ‫وﺻـﻒ اﻤﺴﺘﺸـﺎر ﺑﺎﻟﺪﻳﻮان‬ ‫اﻤﻠﻜـﻲ رﺋﻴـﺲ اﻟﻔﺮﻳـﻖ اﻟﻄﺒـﻲ‬ ‫واﻟﺠﺮاﺣـﻲ ﻟﻌﻤﻠﻴﺔ ﻓﺼـﻞ اﻟﺘﻮأم‬ ‫اﻟﺴـﻴﺎﻣﻲ اﻟﺴـﻮداﻧﻲ ﻣﺤﻤـﻮد‬ ‫وﻣﻤـﺪوح‪ ،‬اﻟﺪﻛﺘـﻮر ﻋﺒﺪاﻟﻠـﻪ‬ ‫ﺑـﻦ ﻋﺒﺪاﻟﻌﺰﻳـﺰ اﻟﺮﺑﻴﻌـﺔ اﻟﺤﺎﻟﺔ‬ ‫اﻟﺼﺤﻴـﺔ ﻟﻠﺘـﻮأم ﺑﺎﻤﺴـﺘﻘﺮة ﺑﻌﺪ‬ ‫أﺳﺒﻮع ﻣﻦ ﻧﺠﺎح ﻋﻤﻠﻴﺔ ﻓﺼﻠﻬﻤﺎ‪.‬‬

‫وﺳـﻴﻐﺎدرا ﻏﺮﻓﺔ اﻟﻌﻨﺎﻳـﺔ اﻤﺮﻛﺰة‬ ‫ﺧﻼل أﺳﺒﻮﻋﻦ ﻣﻦ اﻵن‪.‬‬ ‫ﺟـﺎء ﺑﻌـﺪ زﻳﺎرﺗـﻪ أﻣـﺲ اﻟﺘﻮأم‬ ‫ﺑﻤﺪﻳﻨﺔ اﻤﻠـﻚ ﻋﺒﺪاﻟﻌﺰﻳـﺰ اﻟﻄﺒﻴﺔ‬ ‫ﻟﻠﺤﺮس اﻟﻮﻃﻨﻲ ﺑﺎﻟﺮﻳﺎض‪ .‬واﻟﺘﻘﻰ‬ ‫ﺑﻮاﻟﺪﻳـﻪ واﻟﻔﺮﻳـﻖ اﻟﻄﺒـﻲ اﻤﺘﺎﺑﻊ‬ ‫ﻟﻌﻼﺟﻬﻤﺎ‪ .‬وﻗﺎل إن ﻣﻤﺪوح ﺗﻨﺎول‬ ‫وﻷول رﺿﺎﻋﺔ اﻟﺴـﻮاﺋﻞ ﻋﱪ اﻟﻔﻢ‪،‬‬ ‫ﻛﻤـﺎ رﻓﻌـﺖ ﻋﻨﻪ أﺟﻬـﺰة اﻟﺘﻨﻔﺲ‬ ‫اﻟﺼﻨﺎﻋـﻲ ﻣﻨـﺬ ﻳﻮﻣـﻦ وأﻧﺎﺑﻴـﺐ‬

‫اﻤﻌـﺪة واﻷﻧﺎﺑﻴـﺐ اﻟﺒﻮﻟﻴﺔ ﻣﻦ ﻳﻮم‬ ‫أﻣـﺲ‪ ،‬ﻣﺆﻛـﺪا ً أن ﻗﻠﺒـﻪ وﺟﻤﻴـﻊ‬ ‫اﻷﺟﻬﺰة ﺗﻌﻤﻞ ﺑﺸـﻜﻞ ﻃﺒﻴﻌﻲ وﻻ‬ ‫ﺗﻮﺟﺪ ﻣﺆﴍات ﻋﲆ اﻻﻟﺘﻬﺎﺑﺎت‪ .‬أﻣﺎ‬ ‫ﺣﺎﻟـﺔ ﻣﺤﻤﻮد ﻓﺄﺷـﺎر اﻟﺮﺑﻴﻌﺔ إﱃ‬ ‫أﻧﻬﺎ ﻣﺴـﺘﻘﺮة وﰲ ﺗﺤﺴﻦ ﻣﺴﺘﻤﺮ‬ ‫ﺑﻌﺪ اﻟﻌﻤﻠﻴﺔ وﻟﻜﻦ ﻟﺪﻳﻪ ﺗﺸـﻮﻫﺎت‬ ‫ﺧﻠﻘﻴﺔ ﺑﺎﻟﻘﻠﺐ وﺳـﻴﺤﺘﺎج ﻟﻌﻤﻠﻴﺔ‬ ‫ﺗﺼﺤﻴﺤﻴـﺔ‪ .‬ﻛﻤﺎ ﻟﺪﻳـﻪ ﺿﻌﻒ ﰲ‬ ‫اﻟﻜﻠﻴـﺔ‪ ،‬وﻻ ﻳﻮﺟـﺪ ﺑـﻪ اﻟﺘﻬﺎﺑـﺎت‬

‫ﺟـﺮاء اﻟﻌﻤﻠﻴﺔ وﺗـﻢ ﺧﻔﺾ ﺟﻬﺎز‬ ‫اﻟﺘﻨﻔـﺲ اﻟﺼﻨﺎﻋـﻲ ﺗﺪرﻳﺠﻴﺎ ً وﺗﻢ‬ ‫إﻋﻄﺎؤه اﻟﺘﻐﺬﻳﺔ ﻋﻦ ﻃﺮﻳﻖ اﻟﻮرﻳﺪ‬ ‫ﻣﺘﻮﻗﻌـﺎ ً رﻓﻊ اﻷﺟﻬـﺰة ﻋﻨﻪ ﺧﻼل‬ ‫اﻷﻳﺎم اﻟﻘﻠﻴﻠـﺔ اﻤﻘﺒﻠﺔ‪ .‬إﱃ ذﻟﻚ ﻋﱪ‬ ‫واﻟﺪا اﻟﺘﻮأم ﻋﻦ ﺳﻌﺎدﺗﻬﻤﺎ اﻟﻜﺒﺮة‬ ‫ﺑﺎﺳـﺘﻘﺮار ﺣﺎﻟﺔ ﻣﺤﻤﻮد وﻣﻤﺪوح‬ ‫وﺗﻨﺎوﻟﻬﻤـﺎ اﻟﺮﺿﺎﻋـﺔ واﻟﻐـﺬاء‪،‬‬ ‫ﻣﻌﺮﺑـﻦ ﻋـﻦ ﺷـﻜﺮﻫﻤﺎ ﻟﺨـﺎدم‬ ‫اﻟﺤﺮﻣـﻦ اﻟﴩﻳﻔﻦ اﻤﻠـﻚ ﻋﺒﺪاﻟﻠﻪ‬

‫ﺑـﻦ ﻋﺒﺪاﻟﻌﺰﻳـﺰ وﻟﻠﻔﺮﻳـﻖ اﻟﻄﺒﻲ‬ ‫واﻟﺠﺮاﺣﻲ اﻟﺬي أﺟﺮى اﻟﻌﻤﻠﻴﺔ‪.‬‬ ‫ﻳﺬﻛـﺮ أن ﻋﻤﻠﻴـﺔ ﻓﺼـﻞ اﻟﺘـﻮأم‬ ‫ﻣﻤـﺪوح وﻣﺤﻤـﻮد ﺗﻌـﺪ رﻗﻢ ‪34‬‬ ‫ﰲ ﺳﻠﺴـﻠﺔ ﻋﻤﻠﻴﺎت ﻓﺼـﻞ اﻟﺘﻮاﺋﻢ‬ ‫اﻟﺴـﻴﺎﻣﻴﺔ ﺑﻤﺪﻳﻨﺔ اﻤﻠﻚ ﻋﺒﺪاﻟﻌﺰﻳﺰ‬ ‫اﻟﻄﺒﻴﺔ ﺑـﻮزارة اﻟﺤـﺮس اﻟﻮﻃﻨﻲ‬ ‫ﺑﺎﻟﺮﻳﺎض‪ ،‬ﻟﻜﻨﻬﺎ ﺗﻌﺪ اﻷﺻﻌﺐ ﻣﻦ‬ ‫ﻧﺎﺣﻴﺔ ﺗﻌﻘﻴﺪﻫﺎ ﺣﻴﺚ ﺑﻠﻐﺖ ﻧﺴـﺒﺔ‬ ‫ﻧﺠﺎﺣﻬﺎ ‪ %30‬ﺑﻴﻨﻤﺎ ﺑﻠﻐﺖ ﻧﺴـﺒﺔ‬

‫وﻓﺎة اﻟﺘﻮأم ‪.%70‬‬ ‫وذﻛـﺮ اﻟﺪﻛﺘـﻮر اﻟﺮﺑﻴﻌـﺔ ﻗﺒـﻞ‬ ‫ﻛﻞ ﻣﻨﻬﻤﺎ‬ ‫اﻟﻌﻤﻠﻴﺔ أن اﻟﺘـﻮأم ﻟﺪى ٍ‬ ‫ﻃﺮف ﺳـﻔﲇ واﺣـﺪ‪ ،‬وأن ﻣﻨﻄﻘﺔ‬ ‫اﻻﺷـﱰاك ﻛﺒـﺮة ﺟـﺪاً‪ ،‬ﺗﺒـﺪأ ﻣﻦ‬ ‫اﻟﺜﻠـﺚ اﻷول ﻣـﻦ ﻣﻨﻄﻘـﺔ اﻟﺼﺪر‬ ‫إﱃ اﻷﺳـﻔﻞ‪ ،‬ﺑﺎﻹﺿﺎﻓـﺔ إﱃ ﺗﺪاﺧﻞ‬ ‫ﰲ اﻟﴩاﻳـﻦ واﻷوردة‪ .‬وأﺑـﺎن أن‬ ‫ﻫﻨـﺎك ﺗﺸـﻮﻫﺎت ﻛﺒـﺮ ًة ﰲ اﻟﻘﻠﺐ‬ ‫ﺗﻬـﺪد ﺣﻴﺎﺗﻬﻤﺎ‪ ،‬وﺗﻤﺜﻠـﺖ ﰲ ﺛﻘﺐ‬

‫ﻛﺒـﺮ ﰲ اﻟﺒﻄﻴﻨـﻦ وﻣﺨـﺎرج‬ ‫اﻟﴩاﻳـﻦ اﻟﺮﺋﻮﻳـﺔ‪ ،‬ﻛﻤـﺎ ﺗﻄـﺎل‬ ‫اﻟﺘﺸـﻮﻫﺎت اﻟﴩاﻳـﻦ اﻟﺠﺴـﺪﻳﺔ‬ ‫اﻟﺘـﻲ ﺗﺨـﺮج ﻣﻦ اﻟﺒﻄـﻦ اﻷﻳﻤﻦ‪.‬‬ ‫ﻛﻤﺎ أن اﻟﺘﺸـﻮﻫﺎت ﺷﻤﻠﺖ ﻣﻨﻄﻘﺔ‬ ‫اﻟﻜﺒﺪ واﻤﺮارة‪ ،‬إﱃ ﺟﺎﻧﺐ ﺗﺸﻮﻫﺎت‬ ‫ﰲ اﻟﻘﻨـﻮات اﻤﺮارﻳـﺔ‪ ،‬ﻓﻀـﻼً ﻋﻦ‬ ‫وﺟـﻮد ﻣـﺮارة واﺣﺪة ﻓﻘـﻂ ﻟﺪى‬ ‫اﻟﺘـﻮأم وﻛﻠﻴـﺔ واﺣـﺪة ﺗﻌﺎﻧﻲ ﻣﻦ‬ ‫ﺑﻌﺾ اﻟﺘﺸـﻮﻫﺎت اﻟﺘـﻲ ﺗﺆدي إﱃ‬

‫)ﺍﻟﺸﺮﻕ(‬ ‫ﺿﻌـﻒ ﻋﻤﻠﻬـﺎ‪ ،‬وﻻ ﻳﻤﻠـﻚ اﻟﺘﻮأم‬ ‫ﺳـﻮى ﺟﻬﺎز ﺑـﻮﱄ واﺣـﺪ )ﻣﺜﺎﻧﺔ‬ ‫ﺑﻮﻟﻴـﺔ واﺣـﺪة‪ ،‬وإﺣﻠﻴـﻞ واﺣـﺪ‪،‬‬ ‫وﻋﻀـﻮ ذﻛﺮي واﺣـﺪ(‪ .‬وﻣﻊ ذﻟﻚ‬ ‫ﻗﺮر إﺟـﺮاء اﻟﻌﻤﻠﻴـﺔ ﻟﺜﻘﺘﻬﻢ ﺑﺎﻟﻠﻪ‬ ‫‪ ،‬ﺛـﻢ ﺑﺎﻟﻔﺮﻳـﻖ اﻟﻄﺒﻲ اﻟﺴـﻌﻮدي‬ ‫اﻟـﺬي ﻛﺎن ﻗﺪر اﻟﺘﺤـﺪي وﺗﺠﺎوز‬ ‫ﻛﻞ اﻟﺼﻌﻮﺑـﺎت ﺑﻞ واﺧﺘﴫ زﻣﻦ‬ ‫اﻟﻌﻤﻠﻴـﺔ ﻣـﻦ ‪ 17‬ﺳـﺎﻋﺔ إﱃ ‪13‬‬ ‫ﺳﺎﻋﺔ ﻓﻘﻂ‪.‬‬

‫ﺟﻤﻌﻴﺎت اﻟﻬﻼل ا‰ﺣﻤﺮ اﻟﺨﻠﻴﺠﻴﺔ‬ ‫ﺗﺘﻔﻘﺪ ﻣﺨﻴﻢ ا‰زرق ﻟﻼﺟﺌﻴﻦ اﻟﺴﻮرﻳﻴﻦ‬ ‫ﻋﻤّ ﺎن ‪ -‬واس‬ ‫ﺷـﺎرك وﻓـﺪ ﻣـﻦ ﺟﻤﻌﻴـﺔ اﻟﻬﻼل‬ ‫اﻷﺣﻤـﺮ اﻟﺴـﻌﻮدي واﻟﺤﻤﻠـﺔ اﻟﻮﻃﻨﻴـﺔ‬ ‫اﻟﺴـﻌﻮدﻳﺔ ﻟﻨﴫة اﻷﺷـﻘﺎء ﰲ ﺳﻮرﻳﺎ‪،‬‬ ‫ﰲ اﻟﺠﻮﻟـﺔ اﻟﺘﻲ ﻧﻈﻤﺘﻬﺎ أﻣﺲ اﻤﻔﻮﺿﻴﺔ‬ ‫اﻟﺪوﻟﻴﺔ ﻟﺸﺆون اﻟﻼﺟﺌﻦ ﻤﺨﻴﻢ اﻷزرق‪،‬‬ ‫اﻟﺬي اﻓﺘﺘﺢ ﻣﺆﺧ ًﺮا ﺷـﻤﺎل ﴍق اﻷردن‬ ‫ﻹﻳـﻮاء اﻟﻼﺟﺌﻦ اﻟﺴـﻮرﻳﻦ اﻟﻔﺎرﻳﻦ إﱃ‬ ‫اﻷردن ﺟﺮاء اﻟﻬﺠﻤﺎت اﻟﻌﺴـﻜﺮﻳﺔ اﻟﺘﻲ‬ ‫ﻳﻨﻔﺬﻫﺎ ﻧﻈﺎم ﺑﺸـﺎر اﻷﺳـﺪ ﻋﲆ اﻤﺪﻧﻴﻦ‬ ‫ﰲ ﻣﺨﺘﻠﻒ أﻧﺤﺎء ﺳـﻮرﻳﺎ‪ .‬ﻛﻤﺎ ﺷﺎرك ﰲ‬ ‫اﻟﺠﻮﻟـﺔ وﻓﻮد ﺟﻤﻌﻴﺎت اﻟﻬـﻼل اﻷﺣﻤﺮ‬ ‫ﰲ ﻛﻞ ﻣـﻦ ﻗﻄﺮ‪ ،‬واﻟﻜﻮﻳـﺖ‪ ،‬واﻹﻣﺎرات‪،‬‬ ‫ﺑﺎﻹﺿﺎﻓـﺔ إﱃ وﻓﺪ ﻣـﻦ اﻤﻨﻈﻤﺔ اﻟﻌﺮﺑﻴﺔ‬ ‫ﻟﻠﻬـﻼل اﻷﺣﻤـﺮ‪ .‬وﺗﺠﻮﻟـﺖ اﻟﻮﻓـﻮد ﰲ‬

‫أﻗﺴـﺎم اﻤﺨﻴﻢ‪ ،‬واﻃﻠﻌـﺖ ﻋﲆ ﴍح ﻣﻦ‬ ‫اﻟﻘﺎﺋﻤـﻦ ﻋﻠﻴﻪ ﺣﻮل ﻃﺒﻴﻌـﺔ اﻟﺨﺪﻣﺎت‬ ‫اﻤﻘﺪﻣـﺔ ﻟﻼﺟﺌﻦ‪ ،‬وذﻟﻚ ﺑﻬﺪف دراﺳـﺔ‬ ‫ﻣﺎ ﻳﺤﺘﺎﺟﻪ ﺳـﻜﺎن اﻤﺨﻴـﻢ ﻣﻦ ﺧﺪﻣﺎت‬ ‫ﻋﻼﺟﻴـﺔ وﺗﻌﻠﻴﻤﻴـﺔ وﻣﻌﻴﺸـﻴﺔ‪ ،‬إﱃ‬ ‫ﺟﺎﻧـﺐ اﻟﻮﻗـﻮف ﻋـﲆ اﻟﺠﻬـﻮد اﻟﺘـﻲ‬ ‫ﻳﺒﺬﻟﻬـﺎ اﻷردن ﰲ اﺳـﺘﻀﺎﻓﺔ وﺗﻠﺒﻴـﺔ‬ ‫ﻣﺘﻄﻠﺒـﺎت اﻹﻗﺎﻣـﺔ واﻤﻌﻴﺸـﺔ ﻟﻼﺟﺌﻦ‬ ‫اﻟﺴـﻮرﻳﻦ ﰲ ﻫﺬا اﻤﺨﻴـﻢ‪ ،‬إﺿﺎﻓﺔ إﱃ ‪5‬‬ ‫ﻣﺨﻴﻤﺎت أﺧﺮى أﻗﻴﻤـﺖ ﻹﻳﻮاء اﻟﻼﺟﺌﻦ‬ ‫اﻟﺴـﻮرﻳﻦ ﰲ ﻣﺨﺘﻠـﻒ أﻧﺤـﺎء اﻷردن‪.‬‬ ‫وأﺛﻨﻰ ﻣﻤﺜﻠـﻮ اﻟﻬﻴﺌﺎت اﻟﺪوﻟﻴﺔ واﻹﻏﺎﺛﻴﺔ‬ ‫وإدارة ﺷـﺆون اﻟﻼﺟﺌـﻦ اﻟﺴـﻮرﻳﻦ‬ ‫ﰲ اﻷردن ﰲ ﺗﴫﻳﺤـﺎت ﺻﺤﻔﻴـﺔ ﻋـﲆ‬ ‫زﻳـﺎرة اﻤﺸـﺎرﻛﻦ ﰲ اﻟﺠﻮﻟـﺔ اﻤﻴﺪاﻧﻴﺔ‬ ‫ﻤﺨﻴـﻢ اﻷزرق )ﺧﺎﻣـﺲ ﻣﺨﻴـﻢ إﻏﺎﺛﻲ‬ ‫ﰲ اﻷردن(‪ ،‬اﻟﺘـﻲ ﺗﻬـﺪف إﱃ اﻃﻼﻋﻬـﻢ‬

‫ﻋﲆ أوﺿـﺎع اﻟﻼﺟﺌـﻦ اﻟﺴـﻮرﻳﻦ ﻋﻦ‬ ‫ﻛﺜﺐ‪ ،‬وﺗﻠﻤـﺲ اﺣﺘﻴﺎﺟﺎﺗﻬﻢ واﻷوﻟﻮﻳﺎت‬ ‫واﻤﺘﻄﻠﺒـﺎت اﻟﺘـﻲ ﻳﺤﺘﺎﺟﻮﻧﻬـﺎ ﻋـﲆ‬ ‫أرض اﻟﻮاﻗـﻊ؛ ﻟﻠﻤﺴـﺎﻫﻤﺔ ﰲ ﺗﺤﺴـﻦ‬ ‫اﻟﺤﻴﺎة داﺧـﻞ ﻣﺨﻴﻤﺎت اﻟﻠﺠﻮء‪ ،‬وﺗﻌﺰﻳﺰ‬ ‫ﻗﺪراﺗﻬـﻢ ﻋـﲆ ﻣﻮاﺟﻬـﺔ واﻗـﻊ اﻟﻬﺠﺮة‬ ‫واﻟﻠﺠـﻮء اﻟﻘﻬـﺮي إﱃ أن ﻳﺘﺤﻘـﻖ ﺣـﻞ‬ ‫ﻟﻸزﻣﺔ اﻟﺴـﻮرﻳﺔ وﺗﺪاﻋﻴﺎﺗﻬﺎ ﻋﲆ اﻟﺪول‬ ‫اﻤﺠﺎورة واﻹﻗﻠﻴﻢ ﺑﺸـﻜﻞ ﻋـﺎم‪ .‬وﻣﺨﻴﻢ‬ ‫اﻷزرق ﻫﻮ ﺧﺎﻣﺲ اﻤﺨﻴﻤﺎت اﻤﺨﺼﺼﺔ‬ ‫ﻟﻼﺟﺌﻦ اﻟﺴـﻮرﻳﻦ ﰲ اﻷردن ﺑﻌﺪ ﻣﺨﻴﻢ‬ ‫اﻟﺰﻋﱰي ﰲ ﻣﺤﺎﻓﻈﺔ اﻤﻔﺮق ﺷﻤﺎل ﴍق‬ ‫اﻷردن )‪ 75‬ﻛﻠـﻢ ﻋـﻦ ﻋﻤـﺎن(‪ ،‬وﻣﺨﻴﻢ‬ ‫ﻣﺮﻳﺠـﺐ اﻟﻔﻬـﻮد‪ ،‬وﻣﺨﻴـﻢ اﻟﺤﺪﻳﻘﺔ ﰲ‬ ‫اﻟﺮﻣﺜـﺎ أﻗـﴡ ﺷـﻤﺎل اﻷردن‪ ،‬وﻣﺨﻴـﻢ‬ ‫ﺳﺎﻳﱪ ﺳﻴﺘﻲ ﰲ اﻟﺮﻣﺜﺎ‪ .‬ﻳﺬﻛﺮ أن اﻟﺤﻤﻠﺔ‬ ‫اﻟﻮﻃﻨﻴﺔ اﻟﺴـﻌﻮدﻳﺔ ﻟﻨﴫة اﻷﺷـﻘﺎء ﰲ‬

‫ﺳﻮرﻳﺎ ﺳﺘﺴـﺘﺄﻧﻒ ﻫﺬا اﻷﺳﺒﻮع ﺗﻮزﻳﻊ‬ ‫اﻤﺴـﺎﻋﺪات اﻟﻐﺬاﺋﻴـﺔ ﻋـﲆ اﻟﻼﺟﺌﻦ ﰲ‬ ‫اﻷردن وﺳـﺘﻜﻮن اﻤﺤﻄﺔ رﻗﻢ ‪ ،25‬ﺑﻌﺪ‬ ‫أن ﻓﺮﻏﺖ ﻗﺒﻞ ﻳﻮﻣﻦ ﻣﻦ ﺗﻮزﻳﻊ اﻤﺤﻄﺔ‬ ‫رﻗـﻢ ‪ 24‬ﰲ ﻣﺤﺎﻓﻈـﺔ اﻤﻔـﺮق وﻗﺮاﻫﺎ‬ ‫ﺷـﻤﺎل اﻷردن ﻋـﲆ اﻟﺤﺪود اﻟﺴـﻮرﻳﺔ‪،‬‬ ‫ﺣﻴـﺚ اﺳـﺘﻬﺪف اﻟﺘﻮزﻳـﻊ ‪ 481‬أﴎة‬ ‫ﺳﻮرﻳﺔ اﺳﺘﻜﻤﺎﻻ ً ﻟﺘﻮزﻳﻊ اﻤﺴﺎﻋﺪات ﻋﲆ‬ ‫ذوي اﻻﺣﺘﻴﺎﺟـﺎت اﻟﺨﺎﺻـﺔ ﻣﻦ اﻷﻳﺘﺎم‬ ‫واﻷراﻣﻞ وذوي اﻟﺸﻬﺪاء واﻤﻔﻘﻮدﻳﻦ‪.‬‬ ‫وﻗﺎل اﻤﺪﻳـﺮ اﻹﻗﻠﻴﻤﻲ ﻟﻠﺤﻤﻠـﺔ اﻟﺪﻛﺘﻮر‬ ‫ﺑﺪر اﻟﺴـﻤﺤﺎن أن ﻣﺎ ﺗﻘﺪﻣﻪ اﻟﺤﻤﻠﺔ ﻣﻦ‬ ‫أﻋﻤﺎل وﺑﺮاﻣـﺞ إﻏﺎﺛﻴﺔ إﻧﻤـﺎ ﻫﻮ واﺟﺐ‬ ‫دﻳﻨـﻲ وﺧﻠﻘـﻲ ﻳﺘﻮﺟـﺐ ﻋﻠﻴﻨـﺎ ﻛﺄﺧﻮة‬ ‫وأﺷﻘﺎء ﻟﻬﺬا اﻟﺸـﻌﺐ اﻤﻈﻠﻮم‪ ،‬وﻫﻮ أﻗﻞ‬ ‫ﻣﺎ ﻳﻤﻜـﻦ أن ﻧﻘﺪﻣﻪ ﻟﻪ‪ ،‬ﻣﺆﻛـﺪا ً أن ﻫﺬه‬ ‫اﻟﺤﻤﻠﺔ ﻣﺴﺘﻤﺮة‪.‬‬

‫ﺟﺎﻧﺐ ﻣﻦ ﺗﻮزﻳﻊ ﻣﺴﺎﻋﺪات اﻟﺤﻤﻠﺔ اﻟﺴﻌﻮدﻳﺔ ﻋﲆ اﻟﺴﻮرﻳﻦ ﰲ ﻣﺤﺎﻓﻈﺔ اﻤﻔﺮق اﻷردﻧﻴﺔ‬

‫)اﻟﴩق(‬


‫اﻟﺮﺋﺎﺳﺔ اﻟﻌﺎﻣﺔ ﺗﺒﺤﺚ ﺟﺎﻫﺰﻳﺔ اﻟﻤﺸﺎرﻳﻊ اﻟﻤﻨﻔﺬة ﻓﻲ اﻟﻤﺴﺠﺪ اﻟﺤﺮام‬ ‫ﻣﻜﺔ اﻤﻜﺮﻣﺔ ‪ -‬اﻟﴩق‬ ‫ﻋﻘـﺪ ﻣﺪﻳـﺮ إدارة اﻤﺸـﺎرﻳﻊ اﻤﻬﻨﺪس ﺳـﻠﻄﺎن ﺑﻦ‬ ‫ﻋﺎﻃـﻲ اﻟﻘـﺮﳾ ووﻛﻴـﻞ ﻣﺮﻛـﺰ اﻟﺒﺤـﻮث واﻟﺪراﺳـﺎت‬ ‫اﻤﻬﻨـﺪس أﺣﻤﺪ ﺑﻦ ﻋﻤﺮ ﺑﺎﻟﻌﻤﺶ ﻛﻤﻤﺜ َﻠ ْﻦ ﻋﻦ اﻟﺮﺋﺎﺳـﺔ‬ ‫اﻟﻌﺎﻣﺔ ﻟﺸـﺆون اﻤﺴﺠﺪ اﻟﺤﺮام واﻤﺴـﺠﺪ اﻟﻨﺒﻮي أﻣﺲ‪،‬‬

‫اﺟﺘﻤﺎﻋـﺎ ً ﻣـﻊ اﻟﻘﻄﺎﻋـﺎت اﻷﻣﻨﻴـﺔ اﻟﻌﺎﻣﻠـﺔ ﰲ ﺧﺪﻣـﺔ‬ ‫اﻤﻌﺘﻤﺮﻳﻦ واﻟﺰوار وﻣﺠﻤﻮﻋﺔ ﺑﻦ ﻻدن اﻟﺴﻌﻮدﻳﺔ‪.‬‬ ‫واﺳـﺘﻌﺮض اﻻﺟﺘﻤﺎع آﺧﺮ اﻤﺴﺘﺠﺪات واﻤﺘﻐﺮات‬ ‫اﻟﺘـﻲ ﺗﻤـﺖ ﰲ ﻣﴩوع ﺗﻮﺳـﻌﺔ ﺧـﺎدم اﻟﺤﺮﻣﻦ‬ ‫اﻟﴩﻳﻔﻦ اﻤﻠـﻚ ﻋﺒﺪاﻟﻠﻪ ﺑﻦ ﻋﺒﺪاﻟﻌﺰﻳﺰ ﻟﻠﻤﺴـﺠﺪ‬ ‫اﻟﺤﺮام وﻣﴩوع ﺧﺎدم اﻟﺤﺮﻣﻦ اﻟﴩﻳﻔﻦ ﻟﺰﻳﺎدة‬

‫اﻟﻄﺎﻗـﺔ اﻻﺳـﺘﻴﻌﺎﺑﻴﺔ ﻟﻠﻤﻄـﺎف ﻟﻠﺘﺄﻛـﺪ ﻣﻦ ﻣﺪى‬ ‫اﻛﺘﻤـﺎل ﺟﺎﻫﺰﻳـﺔ اﻤﻮاﻗـﻊ اﻟﺨﺎﺻـﺔ ﺑﺎﻤﴩوﻋﻦ‬ ‫وﺗﻬﻴﺌﺘﻬﺎ ﻟﻼﺳﺘﺨﺪام ﻛﻤﺼﻠﻴﺎت وﺗﺰوﻳﺪﻫﺎ ﺑﻜﺎﻓﺔ‬ ‫اﻟﺨﺪﻣـﺎت اﻟﴬورﻳـﺔ اﻤﺘﻤﺜﻠﺔ ﰲ اﻟﺴـﺠﺎد وﻣﺎء‬ ‫زﻣـﺰم اﻤﺒـﺎرك واﻤﺼﺎﺣـﻒ واﻟﺘﻜﻴﻴـﻒ وﺗﻮﻓـﺮ‬ ‫ﺧﺪﻣـﺎت اﻟﻨﻈﺎﻓﺔ وﺗﻬﻴﺌﺘﻬﺎ ﻷداء اﻟﺼﻼة ﻋﲆ ﻣﺪار‬

‫‪4‬‬

‫ﻣﺤﻠﻴﺎت‬

‫اﻟﺴﺎﻋﺔ‪.‬‬ ‫وﻳﺄﺗـﻲ اﻻﺟﺘﻤـﺎع اﻧﻄﻼﻗـﺎ ً ﻣـﻦ ﺗﻮﺟﻴﻬـﺎت وﻻة‬ ‫اﻷﻣـﺮ اﻟﺘـﻲ ﺗﺆﻛﺪ ﻋـﲆ اﻟﻌﻤـﻞ اﻤﺴـﺘﻤﺮ واﻟﺪاﺋﻢ‬ ‫ﻟﺘﻮﻓـﺮ ﻛﻞ ﻣـﺎ ﻣﻦ ﺷـﺄﻧﻪ ﺧﺪﻣـﺔ رواد اﻟﺤﺮﻣﻦ‬ ‫ً‬ ‫ً‬ ‫ورﻋﺎﻳﺔ واﻫﺘﻤﺎﻣﺎ ً ﺑﻮﻓﻮد اﻟﺮﺣﻤﻦ‪،‬‬ ‫ﻋﻨﺎﻳﺔ‬ ‫اﻟﴩﻳﻔﻦ‬ ‫ﺑﻤﺘﺎﺑﻌـﺔ وإﴍاف ﻣـﻦ اﻟﺮﺋﻴـﺲ اﻟﻌﺎم ﻟﺸـﺆون‬

‫اﻤﺴﺠﺪ اﻟﺤﺮام واﻤﺴـﺠﺪ اﻟﻨﺒﻮي اﻟﺸﻴﺦ اﻟﺪﻛﺘﻮر‬ ‫ﻋﺒﺪاﻟﺮﺣﻤـﻦ ﺑـﻦ ﻋﺒﺪاﻟﻌﺰﻳـﺰ اﻟﺴـﺪﻳﺲ وﻧﺎﺋﺒـﻪ‬ ‫ﻟﺸﺆون اﻤﺴـﺠﺪ اﻟﺤﺮام اﻟﺪﻛﺘﻮر ﻣﺤﻤﺪ ﺑﻦ ﻧﺎﴏ‬ ‫اﻟﺨﺰﻳـﻢ‪ ،‬وﺣﺮﺻـﺎ ً ﻣـﻦ اﻟﺮﺋﺎﺳـﺔ ﻋـﲆ اﻟﺘﻌﺎون‬ ‫اﻤﺴـﺘﻤﺮ ﻟﺘﺘﻜﺎﻣـﻞ وﺗﺘﻀﺎﻓﺮ اﻟﺠﻬـﻮد ﻣﻊ ﺟﻤﻴﻊ‬ ‫اﻟﺠﻬﺎت اﻤﻌﻨﻴﺔ ﺑﺨﺪﻣﺔ ﺿﻴﻮف اﻟﺮﺣﻤﻦ‪.‬‬

‫اﻟﺴﺒﺖ ‪2‬ﺷﻌﺒﺎن ‪1435‬ﻫـ ‪31‬ﻣﺎﻳﻮ ‪2014‬م اﻟﻌﺪد )‪ (909‬اﻟﺴﻨﺔ اﻟﺜﺎﻟﺜﺔ‬

‫ﻧﺒﺾ اﻟﻜﻼم‬

‫»ﻣﺆﺳﺴﺔ ﺑﻦ ﺟﻠﻮي ﻟﻠﻘﺮآن واﻟﺴﻨﺔ« ﺗﺒﺤﺚ ﻣﺸﺎرﻳﻌﻬﺎ وﺗﻜﺮم ﻋﻠﻤﺎءﻫﺎ‬

‫ﺛﻤﺎﻧﻮن‬ ‫ﻣﻠﻴﺎر ﻗﺒﻠﺔ!!‬

‫اﻷﺣﺴﺎء ‪ -‬ﻣﺼﻄﻔﻰ اﻟﴩﻳﺪة‬

‫ﺳﻌﺪ ﺑﻦ ﺳﻌﻴﺪ اﻟﺮﻓﺎﻋﻲ‬

‫ﺑـﴩ ﺳـﻤﻮ اﻷﻣـﺮ ﺧﺎﻟـﺪ اﻟﻔﻴﺼـﻞ اﻤﺠﺘﻤﻊ‬ ‫اﻟﺴـﻌﻮدي ﺑﺸـﻜﻞ ﻋﺎم واﻟﱰﺑﻮي ﺑﺸـﻜﻞ ﺧﺎص‬ ‫ﺑﺎﻟﺪﻋـﻢ اﻟﻜﺒـﺮ اﻟـﺬي ﻗﺪﻣـﻪ ﺧـﺎدم اﻟﺤﺮﻣـﻦ‬ ‫اﻟﴩﻳﻔـﻦ ﻟﻠﱰﺑﻴﺔ واﻟﺘﻌﻠﻴﻢ ﻋﱪ ﻣﺒﻠﻎ اﺳـﺘﺜﻨﺎﺋﻲ‬ ‫ﻗـﺪره ﺛﻤﺎﻧـﻮن ﻣﻠﻴـﺎر رﻳـﺎل‪ ،‬وﻫﻮ ﻣﺒﻠـﻎ ﺿﺨﻢ‬ ‫ﻳﺘﺠـﺎوز ﻣﻴﺰاﻧﻴـﺔ ﺑﻌﺾ اﻟـﺪول ﺑﻜﺎﻓـﺔ ﻣﺮاﻓﻘﻬﺎ‬ ‫ﻟﻌـﺪة ﺳـﻨﻮات‪ .‬وﻟـﱧ ﻳُﺜﻤﱠ ـﻦ ﻟﻠﻤﻠﻴﻚ ﻫـﺬا اﻟﺪﻋﻢ‬ ‫اﻟـﺬي ﻻ ﻳﺴـﺘﻐﺮب؛ ﻓـﺈن ﻣﻤـﺎ ﻳﺤﺴـﺐ ﻟﺴـﻤﻮ‬ ‫اﻟﻮزﻳـﺮ اﻟﻔﻴﺼﻞ ﻫـﺬا اﻟﺤـﺮاك اﻟﻔﺎﻋـﻞ زﻣﻨﻴﺎ ً ﻣﺎ‬ ‫ﺑﻦ رﻓـﻊ اﻤﺒﻠﻎ واﻋﺘﻤﺎده‪ .‬وﻗـﺪ أﻋﻠﻦ اﻷﻣﺮ ﺧﺎﻟﺪ‬ ‫ﻋـﱪ ﻣﺆﺗﻤﺮ ﺻﺤﻔﻲ ﺗﻮﺟﻬﺎت اﻟﻮزارة ﻻﺳـﺘﺜﻤﺎر‬ ‫اﻤﺒﻠـﻎ ﰲ ﻣﺠـﺎﻻت اﻟﺘﻌﻠﻴـﻢ‪ ،‬وﻟﻌـﻞ أﺑﺮزﻫـﺎ إﻋﻼء‬ ‫ﻗﻴﻤـﺔ اﻟﻘﻴـﺎدات اﻟﱰﺑﻮﻳﺔ ﰲ اﻤﻴـﺪان اﻟﱰﺑﻮي ﺑﻤﺎ‬ ‫ﻳﺘﻨﺎﺳـﺐ ﻣﻊ ﺣﺠﻢ اﻤﺴـﺆوﻟﻴﺎت اﻟﺘـﻲ ﻳﻨﻬﻀﻮن‬ ‫ﺑﻬـﺎ‪ ،‬وﺛﺎﻧﻴﻬﻤﺎ اﻟﺘﻮﺟﻪ ﻧﺤﻮ اﻟﻘﻀـﺎء ﻋﲆ اﻤﺒﺎﻧﻲ‬ ‫اﻤﺴـﺘﺄﺟﺮة واﺳـﺘﺒﺪاﻟﻬﺎ ﺑﻤﺒﺎن ﺗﻌﻠﻴﻤﻴﺔ‪ .‬واﻟﻼﻓﺖ‬ ‫ﻟﻠﻨﻈـﺮ ﺗـﻮزع اﻻﻫﺘﻤﺎﻣﺎت ﻋـﲆ ﻣﺨﺘﻠﻒ ﻋﻨﺎﴏ‬ ‫اﻟﻌﻤﻞ اﻟﱰﺑﻮي وﻫﻮ أﻣﺮ راﺋﻊ؛ ﻟﻜﻦ اﻟﺴﺆال اﻟﻜﺒﺮ‬ ‫ﻛﻴﻒ ﺳﻴﺘﻢ ﺗﻨﻔﻴﺬ ﻫﺬه اﻤﺸﺎرﻳﻊ اﻟﺘﻄﻮﻳﺮﻳﺔ؟ وﻫﻞ‬ ‫ﺳﺘﻜﻮن ﺑﻨﻔﺲ اﻵﻟﻴﺎت واﻟﻮﺳـﺎﺋﻞ اﻤﺴﺘﺨﺪﻣﺔ؟!‬ ‫إذا ﻣـﺎ ﻛﺎن اﻟﺠﻮاب ﺑﻨﻌﻢ ﻓﻠﻦ ﺗﻜﻮن اﻤﻤﺎرﺳـﺎت‬ ‫ﺳـﻮى ﻋﻤـﻞ ﺗﻘﻠﻴـﺪي وﻟﻜـﻦ ﺑﺘﻜـﺮار ﻳﺘﻀﺎﻋﻒ‬ ‫ﺑﺤﺠﻢ ﻫﺬه اﻤﻠﻴـﺎرات‪ ،‬وإن ﻛﺎن ﺑﺎﻟﻨﻔﻲ ﻓﻤﻦ ﻫﻢ‬ ‫اﻟﻘﺎدرون ﻋﲆ اﻻﻧﻌﺘﺎق ﻣﻦ اﻤﻤﺎرﺳـﺎت اﻟﺘﻘﻠﻴﺪﻳﺔ‬ ‫ﺑﻤـﺎ ﻳﺘﻨﺎﻏـﻢ ﻣﻊ ﻫـﺬا اﻟﺘﻄﻠـﻊ اﻟﺘﻄﻮﻳـﺮي ﻟﻘﺎﺋﺪ‬ ‫ﺗﺤﻮﻳﲇ ﺑﺎﻣﺘﻴﺎز؟!‪.‬‬ ‫‪refaai@alsharq.net.sa‬‬

‫ﻧﺎﻗﺶ ﻣﺠﻠﺲ أﻣﻨﺎء ﻣﺆﺳﺴـﺔ اﻷﻣﺮ ﻣﺤﻤﺪ ﺑﻦ ﻓﻬﺪ‬ ‫ﺑﻦ ﺟﻠﻮي ﻟﻠﻘﺮآن واﻟﺴﻨﺔ واﻟﺨﻄﺎﺑﺔ‪ ،‬اﻹﺟﺮاءات واﻟﱪاﻣﺞ‬ ‫واﻷﻧﺸﻄﺔ واﻤﺸـﺎرﻳﻊ اﻟﺘﻲ ﺳﺘﺘﺒﻨﺎﻫﺎ اﻤﺆﺳﺴﺔ ﰲ اﻟﻔﱰة‬ ‫اﻤﻘﺒﻠـﺔ‪ ،‬وواﻓﻖ اﻤﺠﻠﺲ ﻋﲆ اﺧﺘﻴـﺎر أﻋﻀﺎﺋﻪ ﰲ دورﺗﻪ‬ ‫اﻟﺜﺎﻧﻴـﺔ‪ ،‬وﺗﻜﺮﻳﻢ ﻋﻠﻤﺎء ﰲ ﻟﺠﻨـﺔ اﻟﻨﺨﺒﺔ ﻣﻦ اﻤﻘﻴﻤﻦ ﰲ‬ ‫اﻤﺤﺎﻓﻈﺔ ﺧﻼل اﻟﺪورات اﻤﻘﺒﻠﺔ‪.‬‬ ‫وﺗـﺮأس اﻷﻣـﺮ ﻋﺒﺪاﻟﻌﺰﻳـﺰ ﺑـﻦ ﻣﺤﻤﺪ ﺑـﻦ ﺟﻠﻮي آل‬ ‫ﺳـﻌﻮد اﺟﺘﻤـﺎع ﻣﺠﻠﺲ أﻣﻨـﺎء ﻣﺆﺳﺴـﺔ اﻷﻣﺮ ﻣﺤﻤﺪ‬ ‫ﺑﻦ ﻓﻬﺪ ﺑﻦ ﺟﻠـﻮي ﻟﻠﻘﺮآن واﻟﺴـﻨﺔ واﻟﺨﻄﺎﺑﺔ اﻟﺮاﺑﻊ‪،‬‬ ‫وأﻋـﺮب ﺧـﻼل اﻻﺟﺘﻤﺎع ﻋﻦ ﺷـﻜﺮه وﺗﻘﺪﻳﺮه ﻷﻋﻀﺎء‬ ‫ﻣﺠﻠـﺲ اﻷﻣﻨـﺎء ﻤﺴـﺎﻫﻤﺘﻬﻢ اﻟﻔﺎﻋﻠـﺔ ﰲ دﻋـﻢ ﺑﺮاﻣﺞ‬ ‫وأﻧﺸﻄﺔ اﻤﺆﺳﺴـﺔ‪ ،‬ﻛﻤﺎ ﺗﻘﺪم ﺑﺎﻟﺸﻜﺮ ﻷﻋﻀﺎء ﻣﺠﻠﺲ‬ ‫اﻹدارة واﻟﻌﺎﻣﻠﻦ واﻤﺘﻄﻮﱢﻋﻦ ﰲ اﻤﺆﺳﺴﺔ ﻋﲆ ﺟﻬﻮدﻫﻢ‬ ‫اﻤﺒﺬوﻟﺔ واﻤﺴﺘﻤﺮة ﻣﺘﻤﻨﻴﺎ ً اﻟﺘﻮﻓﻴﻖ ﻟﻠﺠﻤﻴﻊ‪.‬‬ ‫ﻣـﻦ ﺟﺎﻧﺒـﻪ‪ ،‬أوﺿﺢ رﺋﻴـﺲ ﻣﺠﻠـﺲ اﻹدارة اﻟﺸـﻴﺦ‬ ‫اﻟﺪﻛﺘـﻮر أﺣﻤـﺪ ﺑـﻦ ﺣﻤﺪ اﻟﺒﻮﻋـﲇ أن اﻤﺠﻠـﺲ أﺑﺪى‬ ‫ارﺗﻴﺎﺣﻪ وﺷـﻜﺮه ﻋﲆ اﻟﺠﻬﻮد اﻤﺒﺬوﻟـﺔ ﰲ أداء وﺧﺘﺎم‬ ‫ﻣﺴـﺎﺑﻘﺔ اﻤﺆﺳﺴﺔ اﻟﺪورﻳﺔ اﻟﺘﺎﺳـﻌﺔ اﻟﺘﻲ ﺷﺎرك ﻓﻴﻬﺎ‬ ‫ﻣـﺎ ﻳﺮﺑﻮ ﻋﲆ ‪ 1320‬ﻣﺘﺴـﺎﺑﻘﺎ ً وﻣﺘﺴـﺎﺑﻘﺔ‪ ،‬ﻛﻤﺎ أﺑﺪى‬

‫ارﺗﻴﺎﺣﻪ ﻟﺴﺮ أﻋﻤﺎل اﻤﺪارس اﻟﺘﺎﺑﻌﺔ ﻟﻠﻤﺆﺳﺴﺔ‪.‬‬ ‫وﻗـﺎل اﻟﺒﻮﻋﲇ إﻧﻪ ﺗـﻢ ﺧﻼل اﻻﺟﺘﻤـﺎع اﻻ ﱢ‬ ‫ﻃﻼع ﻋﲆ ﻣﺎ‬ ‫ﺗﻢ إﻧﺠـﺎزه ﻣﻦ أﻋﻤﺎل ﺧﻼل ﺳـﺘﺔ أﺷـﻬﺮ ﻣـﻦ ﺑﺪاﻳﺔ‬ ‫ﻣﺤـﺮم وﺣﺘﻰ ﻧﻬﺎﻳﺔ ﺟﻤﺎدى اﻵﺧـﺮة ‪ 1435‬ﻫـ ‪ ،‬ﻛﻤﺎ‬ ‫ﺗﻢ اﻻﻃﻼع ﻋﲆ ﺗﻮﺻﻴﺎت اﻤﺠﻠﺲ ﰲ اﺟﺘﻤﺎﻋﻪ اﻟﺴﺎﺑﻖ‪.‬‬ ‫وﻳﺘﺸﻜﻞ ﻣﺠﻠﺲ اﻷﻣﻨﺎء ﻣﻦ اﻷﻣﺮ ﻋﺒﺪاﻟﻌﺰﻳﺰ ﺑﻦ ﻣﺤﻤﺪ‬ ‫ﺑـﻦ ﺟﻠﻮي »رﺋﻴﺴـﺎً«‪ ،‬وﻋﻀﻮﻳﺔ اﻷﻣـﺮ ﻋﺒﺪاﻟﻌﺰﻳﺰ ﺑﻦ‬ ‫ﺳـﻌﺪ ﺑﻦ ﺟﻠـﻮي‪ ،‬واﻷﻣﺮ ﻓﻬﺪ ﺑﻦ ﻋﺒﺪاﻟﻠـﻪ ﺑﻦ ﺟﻠﻮي‪،‬‬ ‫واﻷﻣـﺮ ﻓﻴﺼـﻞ ﺑﻦ ﻓﻬﺪ ﺑـﻦ ﺟﻠﻮي‪ ،‬واﻷﻣﺮ ﺳـﻌﺪ ﺑﻦ‬ ‫ﺗﺮﻛـﻲ ﺑﻦ ﺟﻠﻮي‪ ،‬واﻟﺸـﻴﺦ اﻟﺪﻛﺘﻮر ﻗﻴـﺲ ﺑﻦ ﻣﺤﻤﺪ‬ ‫آل اﻟﺸـﻴﺦ ﻣﺒﺎرك‪ ،‬واﻟﺸـﻴﺦ ﺳـﺎﻣﻲ ﺑﻦ ﻓﻬﺪ اﻟﺤﺎدي‪،‬‬ ‫واﻟﺸـﻴﺦ اﻟﺪﻛﺘـﻮر ﺳـﻌﻮد ﺑـﻦ ﻋﺒﺪاﻟﻌﺰﻳـﺰ اﻟﻌﻘﻴـﻞ‪،‬‬ ‫واﻟﺸـﻴﺦ اﻟﺪﻛﺘﻮر إﺑﺮاﻫﻴـﻢ ﺑﻦ ﺻﺎﻟﺢ اﻟﺘﻨﻢ‪ ،‬واﻟﺸـﻴﺦ‬ ‫اﻟﺪﻛﺘﻮر ﻳﻮﺳـﻒ ﺑﻦ ﻋﺒﺪاﻟﻠﻄﻴﻒ اﻟﺠﱪ‪ ،‬واﻟﺸﻴﺦ ﺧﺎﻟﺪ‬ ‫ﺑـﻦ ﻣﺤﻤـﺪ اﻟﻌﺒﺪاﻟﻜﺮﻳـﻢ‪ ،‬واﻟﺸـﻴﺦ ﺧﺎﻟﺪ ﺑـﻦ ﻣﺤﻤﺪ‬ ‫اﻟﻌﻴﺪ‪ ،‬وﺻﺎﻟﺢ ﺑﻦ ﺣﺴـﻦ اﻟﻌﻔﺎﻟـﻖ‪ ،‬واﻟﺪﻛﺘﻮر ﻋﺒﺪاﻟﻠﻪ‬ ‫ﺑﻦ ﻣﺤﻤﺪ اﻟﺠﻐﻴﻤـﺎن‪ ،‬وﻋﺒﺪاﻟﻌﺰﻳﺰ ﺑﻦ ﻋﺒﺪاﻟﻠﻪ اﻤﻮﳻ‪،‬‬ ‫وﺳـﺎﻟﻢ ﺑﻦ ﺻﺒﻴﺢ اﻤـﺮي‪ ،‬وﻣﺤﻤﺪ ﺑﻦ ﺳـﻠﻴﻤﺎن اﻟﺤﺮ‪،‬‬ ‫وأﺳـﺎﻣﺔ ﺑﻦ ﻣﺤﻤﺪ اﻟﻨﻌﻴﻢ‪ ،‬واﻟﺸﻴﺦ اﻟﺪﻛﺘﻮر أﺣﻤﺪ ﺑﻦ‬ ‫ﺣﻤﺪ اﻟﺒﻮﻋﲇ‪ ،‬وﻣﻨﺼـﻮر ﺑﻦ ﻋﺒﺪاﻟﻠﻪ اﻤﻨﺼﻮر‪ ،‬وﺻﻼح‬ ‫ﺑﻦ ﺻﺎﻟﺢ اﻟﺤﻤﺪ‪.‬‬

‫ﺟﺎﻧﺐ ﻣﻦ اﺟﺘﻤﺎع ﻣﺠﻠﺲ اﻷﻣﻨﺎء‬

‫)اﻟﴩق(‬

‫ﺗﺪرﻳﺐ ‪ ٦١‬ﺷﺎﺑ ًﺎ ﻓﻲ ﺟﺪة ﻋﻠﻰ ﻣﻬﺎرات إدارة ﻣﻴﺰاﻧﻴﺔ ا™ﺳﺮة ﻣﻌﺮض ﻟﻠﺘﻮﻇﻴﻒ ﻓﻲ »ﺗﻘﻨﻴﺔ اﻟﺨﺮج«‪ ..‬اﻟﺜﻼﺛﺎء‬ ‫ﺟـﺪة ‪-‬واس‬

‫أﻫﻠـﺖ ﺟﻤﻌﻴـﺔ اﻤـﻮدة اﻟﺨﺮﻳـﺔ‬ ‫ﻟﻺﺻـﻼح اﻻﺟﺘﻤﺎﻋـﻲ ﺑﻤﺤﺎﻓﻈﺔ ﺟﺪة‬ ‫ﻣﺆﺧﺮا ً ‪ 61‬ﺷـﺎﺑﺎ ً ﺧﻼل ﻣﺸﺎرﻛﺘﻬﻢ ﰲ‬ ‫دورة »اﻟـﺬﻛﺎء اﻤـﺎﱄ ﰲ إدارة ﻣﻴﺰاﻧﻴﺔ‬ ‫اﻷﴎة«‪.‬‬ ‫وأﻗﻴﻤﺖ اﻟﺪورة اﻷوﱃ ﺑﻤﺸﺎرﻛﺔ ‪25‬‬ ‫ﻣﺘﺪرﺑﺎ ً ﺑﺎﻟﺘﻌﺎون ﻣﻊ ﻣﺮﻛﺰ ﺣﻲ اﻟﺼﻔﺎ‬ ‫وﻗﺪﻣﻬﺎ اﻤـﺪرب ﻋﺒﺪاﻟـﺮزاق اﻟﻌﺒﺪﱄ‪،‬‬ ‫ﻓﻴﻤﺎ أﻗﻴﻤﺖ اﻟﺪورة اﻟﺜﺎﻧﻴﺔ ﺑﻤﺸـﺎرﻛﺔ‬ ‫‪ 36‬ﻣﺘﺪرﺑـﺎ ً ﺑﺎﻟﺘﻌـﺎون ﻣﻊ اﻤﺴـﺘﻮدع‬ ‫اﻟﺨﺮي ﺑﺠـﺪة وﻗﺪﻣﻬﺎ اﻤـﺪرب ﻋﺎﻳﺪ‬ ‫ﻋﻮدة اﻟﺴﻔﺮي‪.‬‬

‫وأوﺿـﺢ رﺋﻴـﺲ ﻣﺠﻠـﺲ إدارة‬ ‫ﺟﻤﻌﻴـﺔ اﻤـﻮدة اﻟﺨﺮﻳـﺔ اﻟﺪﻛﺘـﻮر‬ ‫أﻧﺲ ﺑـﻦ ﻋﺒﺪاﻟﻮﻫﺎب زرﻋـﺔ‪ ،‬أن ﻫﺬه‬ ‫اﻟﺪورات ﺗﺄﺗـﻲ ﺿﻤﻦ ﺟﻬﻮد اﻟﺠﻤﻌﻴﺔ‬ ‫ﰲ ﺑﺮﻧﺎﻣـﺞ »اﻟـﺬﻛﺎء اﻤـﺎﱄ ﰲ إدارة‬ ‫ﻣﻴﺰاﻧﻴـﺔ اﻷﴎة« اﻟـﺬي أﻃﻠﻘﺘﻪ ﺑﺪﻋﻢ‬ ‫ﻣﺠﻤﻮﻋـﺔ دﻟﺔ اﻟﱪﻛـﺔ‪ ،‬ﻧﻈـﺮا ً ﻷﻫﻤﻴﺔ‬ ‫ﻣﻴﺰاﻧﻴـﺔ اﻷﴎة اﻟﺘـﻲ أﺻﺒﺤﺖ ﻣﻄﻠﺒﺎ ً‬ ‫ﻣﻠﺤـﺎً‪ ،‬ﻧﻈـﺮا ً ﻻرﺗﺒﺎﻃﻬـﺎ ﺑﻌﺪﻳـﺪ ﻣﻦ‬ ‫اﻤﺸﻜﻼت اﻷﴎﻳﺔ اﻤﺘﻜﺮرة‪.‬‬ ‫وأﺿـﺎف اﻟﺪﻛﺘـﻮر أﻧـﺲ أن أﻛﺜـﺮ‬ ‫أﺳﺒﺎب اﻟﻄﻼق ﺗﻌﻮد إﱃ ﻧﻘﺺ اﻟﺠﺎﻧﺐ‬ ‫اﻤﺎﱄ وﺳﻮء اﻟﺘﺪﺑﺮ اﻻﻗﺘﺼﺎدي‪ ،‬ﻣﻨﻮﻫﺎ ً‬ ‫إﱃ أن اﻹﺳـﻼم ﻃﺎﻟﺐ ﺑﺎﻟﺘﻮﺳﻂ ﰲ ﻛﻞ‬

‫أﻣﻮر اﻟﺤﻴﺎة‪ ،‬اﻤﺄﻛﻞ واﻤﴩب‪ ،‬واﻤﺮﻛﺐ‪،‬‬ ‫دون إﴎاف أو ﺗﺒﺬﻳـﺮ أو ﺑﺨـﻞ أو‬ ‫ﺗﻘﺘـﺮ‪ ،‬ﻣﺸـﺮا ً إﱃ أن اﻟﺠﻤﻌﻴﺔ أﻋﺪت‬ ‫ﺣﻘﻴﺒـﺔ ﺗﺪرﻳﺒﻴـﺔ ﻟﻠﻤﺴـﺎﻫﻤﺔ ﰲ ﻧﴩ‬ ‫ﺛﻘﺎﻓﺔ اﻟﺘﻮﺳـﻂ واﻻﻋﺘـﺪال ﰲ اﻟﴫف‬ ‫وﺣﻞ اﻤﺸﻜﻼت اﻷﴎﻳﺔ اﻟﻨﺎﺟﻤﺔ ﻋﻨﻬﺎ‪،‬‬ ‫ﻣﺒﻴﻨـﺎ ً أن اﻟﺤﻘﻴﺒـﺔ اﻟﺘﺪرﻳﺒﻴﺔ ﺗﺸـﻤﻞ‬ ‫اﻷﻧﺸـﻄﺔ واﻷﺳـﺎﻟﻴﺐ اﻟﺘﺪرﻳﺒﻴﺔ اﻟﺘﻲ‬ ‫ﻳﻨﻔﺬﻫﺎ اﻤﺪرب‪ ،‬ﻓﻀـﻼً ﻋﻦ ﻣﻌﺎﻟﺠﺘﻬﺎ‬ ‫ﻟﻠﺠﻮاﻧـﺐ اﻟﺪﻳﻨﻴـﺔ واﻟﺜﻘﺎﻓﻴـﺔ‪ ،‬ﺑﻤـﺎ‬ ‫ﻳﺤﻘـﻖ اﻟﻔﺎﺋﺪة اﻤﺮﺟﻮة ﻣﻨﻬﺎ ﰲ ﺗﺄﻫﻴﻞ‬ ‫اﻟﺰوﺟـﻦ ﻟﺘﺤﻤﻞ اﻤﺴـﺆوﻟﻴﺔ اﻷﴎﻳﺔ‪،‬‬ ‫وﺗﻨﻤﻴـﺔ ﻗﺪراﺗﻬﻢ اﻤﺎﻟﻴـﺔ ﰲ اﻟﺘﺨﻄﻴﻂ‬ ‫ﻹدارة ﻣﻴﺰاﻧﻴﺔ اﻷﴎة‪.‬‬

‫اﻟﺨﺮج ‪ -‬اﻟﴩق‬

‫ﺗﻨ ﱢ‬ ‫ﻈﻢ اﻟﻜﻠﻴﺔ اﻟﺘﻘﻨﻴﺔ ﰲ اﻟﺨﺮج اﻟﺜﻼﺛﺎء اﻤﻘﺒﻞ‪،‬‬ ‫ﻣﻌﺮض اﻟﺘﻮﻇﻴﻒ اﻟﺘﻘﻨﻲ اﻟﺜﺎﻟﺚ ﺑﺎﻟﺘﻌﺎون ﻣﻊ ﻋﺪد‬ ‫ﻣـﻦ ﴍﻛﺎت اﻟﻘﻄﺎع اﻟﺨﺎص‪ ،‬ﺑﻤﻘـﺮ اﻟﻜﻠﻴﺔ ﺑﺤﻲ‬ ‫اﻤﺼﻴﻒ ﴍق ﻣﺪﻳﻨﺔ اﻟﺴﻴﺢ‪.‬‬ ‫وأوﺿﺢ وﻛﻴﻞ اﻟﻜﻠﻴـﺔ ﻟﺨﺪﻣﺎت اﻤﺘﺪرﺑﻦ اﻤﻬﻨﺪس‬ ‫ﻋﺒﺪاﻟﻠـﻪ اﻟﻌﻨﺰي أن اﻟﻜﻠﻴﺔ ﻣﻤﺜﻠﺔ ﰲ إدارة ﺷـﺆون‬ ‫اﻟﺨﺮﻳﺠـﻦ ﺗﻌﻤﻞ ﻋـﲆ ﺗﻨﻈﻴﻢ ﻟﻘـﺎءات اﻟﺘﻮﻇﻴﻒ‬ ‫اﻤﻮﺳـﻌﺔ ﻛﺤﻠﻘـﺔ وﺻـﻞ ﺑـﻦ ﻃﺎﻟﺒـﻲ اﻟﻌﻤﻞ ﻣﻦ‬ ‫ﺧﺮﻳﺠﻲ اﻟﻜﻠﻴﺔ وﻣﻨﺸـﺂت اﻟﻘﻄﺎع اﻟﺨﺎص ﻟﺸـﻐﻞ‬ ‫اﻟﻮﻇﺎﺋـﻒ اﻤﺘﺎﺣـﺔ ﻣﻦ ﺧـﻼل اﻟﺘﻮﻇﻴـﻒ اﻤﺒﺎﴍ‬ ‫ﻟﻄﺎﻟﺒﻲ اﻟﻌﻤﻞ ﺧﻼل اﻤﻌﺮض‪.‬‬ ‫ﱠ‬ ‫وﺑﻦ أن ﻣﻌﺮض اﻟﺘﻮﻇﻴﻒ اﻟﺘﻘﻨﻲ اﻟﺜﺎﻟﺚ ﻳﺴـﺘﻤﺮ‬

‫ﺛﻼﺛﺔ أﻳﺎم وﻳﺸـﺘﻤﻞ ﻋﲆ ﻋﺪد ﻣـﻦ اﻟﻔﻌﺎﻟﻴﺎت اﻟﺘﻲ‬ ‫ﺗﺴـﺘﻬﺪف اﻟﺸـﺒﺎب ﻣﻦ ﻃﺎﻟﺒﻲ اﻟﻌﻤـﻞ ﻟﺘﻬﻴﺌﺘﻬﻢ‬ ‫ﻟﺴـﻮق اﻟﻌﻤﻞ‪ ،‬وﻣﻨﻬﺎ دورات ﺗﻄﻮﻳﺮﻳﺔ ﻟﻠﺨﺮﻳﺠﻦ‬ ‫ﺣـﻮل ﻣﻔﻬـﻮم اﻟﻌﻤﻞ وﺗﻌﺮﻳـﻒ اﻟﻮﻇﻴﻔـﺔ وﺑﻴﺎن‬ ‫ﺣﻘﻮق وﻣﺴـﺆوﻟﻴﺎت وواﺟﺒﺎت اﻤﻮﻇﻒ‪ ،‬ودورات‬ ‫ﺣـﻮل ﻋﻮاﻣـﻞ وﻣﻘﻮﻣـﺎت اﻟﻨﺠﺎح ﻋﲆ اﻤﺴـﺘﻮﻳﻦ‬ ‫اﻟﺸـﺨﴢ واﻟﻮﻇﻴﻔﻲ‪ ،‬ودورات ﺣﻮل ﻛﻴﻔﻴﺔ إﻋﺪاد‬ ‫اﻟﺴـﺮ اﻟﺬاﺗﻴـﺔ اﻟﻨﻤﻮذﺟﻴـﺔ وﻛﻴﻔﻴـﺔ اﻻﺳـﺘﻌﺪاد‬ ‫ﻟﻠﻤﻘﺎﺑﻼت اﻟﻮﻇﻴﻔﻴﺔ‪.‬‬ ‫ودﻋـﺎ اﻤﻬﻨـﺪس اﻟﻌﻨـﺰي ﺧﺮﻳﺠـﻲ اﻟﻜﻠﻴـﺔ ﻣـﻦ‬ ‫اﻟﺪﻓﻌـﺎت اﻟﺤﺪﻳﺜﺔ واﻟﺴـﺎﺑﻘﺔ ﻣﻦ ﻃﺎﻟﺒـﻲ اﻟﻌﻤﻞ‪،‬‬ ‫ﻟﻼﺳﺘﻔﺎدة ﻣﻦ اﻟﻔﺮص اﻟﻮﻇﻴﻔﻴﺔ اﻤﺘﺎﺣﺔ‪ ،‬وﺣﻀﻮر‬ ‫اﻟـﺪورات اﻟﺘﻄﻮﻳﺮﻳﺔ اﻟﺘﺄﻫﻴﻠﻴﺔ اﻟﺘﻲ ﺗﻌﻘﺪﻫﺎ اﻟﻜﻠﻴﺔ‬ ‫وﻳﻨﻔﺬﻫﺎ ﻧﺨﺒﺔ ﻣﻦ اﻤﺘﺨﺼﺼﻦ‪.‬‬

‫ا™ﺣﺴﺎء‪ :‬ﺣﺠﺰ ﻧﺘﻴﺠﺔ اﻟﻄﺎﻟﺐ اﻟﻤﻌﺘﺪي ﻋﻠﻰ اﻟﻤﻌﻠﻢ‪ ..‬وﻧﻘﻠﻪ إﻟﻰ ﻣﺪرﺳﺔ أﺧﺮى »ﺑﺮ ا™ﺣﺴﺎء« ﻳﺴﺘﻬﺪف ‪ ١٠٠‬ﻳﺘﻴﻢ‬ ‫ﻓﻲ ﺑﺮﻧﺎﻣﺞ »ﺑﺼﻤﺔ ﺻﻴﻒ«‬ ‫اﻷﺣﺴﺎء ‪ -‬ﻣﺤﻤﺪ اﻤﺤﺴﻦ‬

‫ﻗـﺎل ﻣﺪﻳـﺮ إدارة اﻹﻋـﻼم اﻟﱰﺑـﻮي ﺑﺘﻌﻠﻴﻢ‬ ‫اﻷﺣﺴـﺎء ﺳـﻠﻤﺎن ﺑﻦ ﺳـﺎﻟﻢ اﻟﺠﻤـﻞ‪ ،‬إن اﻹدارة‬ ‫ﺗﺎﺑﻌـﺖ ﺑﺎﻫﺘﻤـﺎم ﺗﻤﻜـﻦ اﻟﻄﺎﻟـﺐ اﻟـﺬي ﻃﻌﻦ‬ ‫أﺣﺪ اﻤﻌﻠﻤﻦ ﺑﻤﺪرﺳـﺔ اﻟﺨـﻦ اﻟﺜﺎﻧﻮﻳﺔ ﻣﻦ ﺗﺄدﻳﺔ‬ ‫اﻻﺧﺘﺒﺎرات‪.‬‬ ‫وأوﺿـﺢ اﻟﺠﻤـﻞ أن ﻣﺨﺎﻟﻔـﺔ اﻟﻄﺎﻟـﺐ‬ ‫ﺗُﺼﻨﻒ ﺿﻤﻦ ﻣﺨﺎﻟﻔﺎت اﻟﺪرﺟﺔ اﻟﺨﺎﻣﺴﺔ‬ ‫اﻟـﻮاردة ﰲ ﻗﻮاﻋـﺪ اﻟﺴـﻠﻮك واﻤﻮاﻇﺒـﺔ‪،‬‬ ‫واﻤﻌﺘﻤـﺪة ﺑﻘـﺮار وزﻳﺮ اﻟﱰﺑﻴـﺔ واﻟﺘﻌﻠﻴﻢ‬ ‫رﻗـﻢ ‪ 341059889‬ﰲ ‪1434 /6 / 24‬‬ ‫ﻫـ ‪.‬‬ ‫وﺗﺘﻀﻤـﻦ ﻣﺨﺎﻟﻔـﺎت اﻟﺪرﺟﺔ اﻟﺨﺎﻣﺴـﺔ‪،‬‬ ‫»اﻻﻋﺘـﺪاء ﺑﺎﻟـﴬب ﻋـﲆ أﺣﺪ ﻣﻨﺴـﻮﺑﻲ‬ ‫اﻤﺪرﺳـﺔ ﻣﻦ إدارﻳﻦ أو ﻣﻌﻠﻤﻦ أو ﻣﻦ ﰲ‬

‫ﺣﻜﻤﻬﻢ‪ ،‬واﻟﺘﻬﺪﻳﺪ أو اﺳـﺘﺨﺪام اﻷﺳـﻠﺤﺔ‬ ‫أوﻣﺎ ﰲ ﺣﻜﻤﻬﺎ أو اﻟﻄﻌﻦ ﺑﺂﻟﺔ ﺣﺎدة«‪.‬‬ ‫وﺑـﻦ أن اﻟﻘﻮاﻋـﺪ ﻧﺼﺖ ﻋﲆ اﺗﺒـﺎع ﻋﺪة‬ ‫إﺟﺮاءات ﺣـﺎل وﻗﻮع اﻤﺨﺎﻟﻔﺔ اﻟﺴـﻠﻮﻛﻴﺔ‬ ‫وﻫـﻲ‪ ،‬ﺗﺪوﻳـﻦ إدارة اﻤﺪرﺳـﺔ ﻣﺤـﴬا ً‬ ‫ﻹﺛﺒـﺎت اﻟﻮاﻗﻌـﺔ‪ ،‬واﺳـﺘﺪﻋﺎء اﻟﺠﻬـﺎت‬ ‫اﻷﻣﻨﻴـﺔ اﻤﺨﺘﺼﺔ إﱃ اﻤﺪرﺳـﺔ ﻓﻮر وﻗﻮع‬ ‫اﻟﻘﻀﻴﺔ‪ ،‬واﺟﺘﻤﺎع ﻟﺠﻨﺔ اﻟﺘﻮﺟﻴﻪ واﻹرﺷﺎد‬ ‫ﰲ اﻤﺪرﺳـﺔ ﺑﻌـﺪ وﻗﻮع اﻟﻘﻀﻴـﺔ ﻣﺒﺎﴍة‬ ‫ﻟﺪراﺳـﺔ ﻇﺮوﻓﻬـﺎ وﻣﻼﺑﺴـﺎﺗﻬﺎ‪ ،‬ورﻓـﻊ‬ ‫ﺧﻄـﺎب رﺳـﻤﻲ ﻋﺎﺟـﻞ ﻹدارة اﻟﱰﺑﻴـﺔ‬ ‫واﻟﺘﻌﻠﻴﻢ ﻣﺸﺘﻤﻼ ً ﻋﲆ ﻣﺤﴬ اﺟﺘﻤﺎع ﻟﺠﻨﺔ‬ ‫اﻟﺘﻮﺟﻴﻪ واﻹرﺷـﺎد ﺑﺎﻤﺪرﺳـﺔ ﺑﺨﺼﻮص‬ ‫اﻟﻘﻀﻴﺔ‪ ،‬وﺗﻜﻠﻴـﻒ ﻣﺪﻳﺮ اﻟﱰﺑﻴﺔ و اﻟﺘﻌﻠﻴﻢ‬ ‫ﻟﺠﻨـﺔ ﻗﻀﺎﻳـﺎ اﻟﻄﻼب ﺑﻤﺒـﺎﴍة اﻟﻘﻀﻴﺔ‬ ‫وإﻋـﺪاد ﺗﻘﺮﻳـﺮ ﺑﺬﻟـﻚ‪ ،‬وﺣﺴـﻢ ﺧﻤـﺲ‬

‫ﻋﴩة درﺟﺔ ﻣـﻦ اﻟﺴـﻠﻮك‪،‬وﻧﻘﻞ اﻟﻄﺎﻟﺐ‬ ‫إﱃ ﻣﺪرﺳـﺔ أﺧﺮى‪ ،‬وﺣﺮﻣـﺎن اﻟﻄﺎﻟﺐ ﻣﻦ‬ ‫اﻟﺪراﺳـﺔ ﻤﺪة ﺷـﻬﺮﻳﻦ‪ ،‬ﺣﻀـﻮر اﻟﻄﺎﻟﺐ‬ ‫أﺛﻨﺎء ﻓـﱰة اﻟﺤﺮﻣﺎن إﱃ وﺣـﺪة اﻟﺨﺪﻣﺎت‬ ‫اﻹرﺷـﺎدﻳﺔ‪ ،‬وأﺧﺬ ﺗﻌﻬﺪ ﺧﻄـﻲ ﺑﺎﻻﻟﺘﺰام‬ ‫واﻻﻧﻀﺒﺎط‪.‬‬ ‫وأﺷـﺎر إﱃ ﺗﻤﻜـﻦ اﻟﻄﺎﻟـﺐ ﻣـﻦ ﺗﺄدﻳـﺔ‬ ‫اﻻﺧﺘﺒـﺎر ﻛﺎن ﺑﻨـﺎء ﻋـﲆ ﻗﻮاﻋﺪ اﻟﺴـﻠﻮك‬ ‫واﻤﻮاﻇﺒـﺔ اﻤﺸـﺎر إﻟﻴﻬﺎ‪ ،‬اﻟﺘـﻲ ﺗﻨﺺ ﻋﲆ‬ ‫أﻧـﻪ إذا ﺗﺰاﻣﻦ ﺗﻄﺒﻴﻖ إﺟـﺮاءات اﻟﺤﺮﻣﺎن‬ ‫اﻟﺠﺰﺋﻲ واﻤﺤﺪد ﺑﺸﻬﺮ أو ﺷﻬﺮﻳﻦ واﻟﻮارد‬ ‫ﰲ ﻣﺨﺎﻟﻔﺎت اﻟﺪرﺟﺘﻦ اﻟﺮاﺑﻌﺔ واﻟﺨﺎﻣﺴﺔ‬ ‫ﻣﻊ اﺧﺘﺒﺎرات اﻟﻔﺼﻠﻦ اﻟﺪراﺳﻴﻦ اﻷول أو‬ ‫اﻟﺜﺎﻧﻲ ﻳُﻤ ّﻜﻦ اﻟﻄﺎﻟﺐ اﻤﺨﺎﻟﻒ ﺳﻠﻮﻛﻴﺎ ً ﻣﻦ‬ ‫دﺧﻮل اﻻﺧﺘﺒـﺎرات‪ ،‬وﻳﺮﺣﻞ ﺗﻨﻔﻴﺬ اﻹﺟﺮاء‬ ‫أو ﻣـﺎ ﺗﺒﻘـﻰ ﻣﻨـﻪ إﱃ اﻟﻔﺼﻞ اﻟـﺬي ﻳﻠﻴﻪ‬

‫ﺳﻮاء ﻛﺎن ﰲ ﻧﻔﺲ اﻟﻌﺎم اﻟﺪراﳼ أو اﻟﻌﺎم‬ ‫اﻟﺪراﳼ اﻟﺠﺪﻳﺪ (‪.‬‬ ‫وﻟﻔﺖ إﱃ أن اﻟﺤـﺎدث ﺣﺼﻞ ﻳﻮم اﻷرﺑﻌﺎء‬ ‫اﻤﺎﴈ وﺗـﻢ اﻟﺘﻮﺟﻴـﻪ ﺑﺎﻟﺘﺤﻘﻴﻖ ﰲ ﻧﻔﺲ‬ ‫اﻟﻴـﻮم‪ ،‬وﺗـﻢ ﻣﺒـﺎﴍة اﻟﺘﺤﻘﻴـﻖ ﰲ ﻳـﻮم‬ ‫اﻟﺨﻤﻴﺲ ﻟﻠﻮﻗﻮف ﻋﲆ ﻣﻼﺑﺴﺎت اﻟﻘﻀﻴﺔ‪.‬‬ ‫وأوﺿـﺢ اﻟﺠﻤـﻞ أن اﻤﺪﻳﺮ اﻟﻌـﺎم ﻟﻢ ﻳﺒﻠﻎ‬ ‫ﺑﺨـﺮوج اﻟﻄﺎﻟـﺐ ﻣـﻦ اﻟﺘﻮﻗﻴـﻒ إﻻ ﺑﻌﺪ‬ ‫ﺣﻀـﻮر اﻟﻄﺎﻟـﺐ ﻟﻠﺠﻨﺔ اﻻﺧﺘﺒـﺎر ﰲ ﻳﻮم‬ ‫اﻟﺨﻤﻴـﺲ اﻤﻮاﻓـﻖ ‪ 1435 /7/ 30‬ﻫــ‬ ‫‪ ،‬وﺗـﻢ إﺻﺪار ﻗـﺮار إداري ﰲ ﻧﻔﺲ اﻟﻴﻮم‬ ‫وﻗﺒﻞ أن ﻳﻐﺎدر اﻤﺪﻳﺮ اﻟﻌﺎم اﻤﺪرﺳﺔ‪ ،‬ﺑﻨﻘﻞ‬ ‫اﻟﻄﺎﻟﺐ إﱃ ﻫﺠﺮة أﺧـﺮى ﻟﺘﺄدﻳﺔ ﻣﺎ ﺗﺒﻘﻰ‬ ‫ﻣﻦ اﺧﺘﺒـﺎرات ﻣﻊ ﺣﺠـﺰ ﻧﺘﻴﺠﺘـﻪ‪ ،‬وﻓﻘﺎ ً‬ ‫ﻟﻼﺋﺤﺔ اﻟﺴـﻠﻮك اﻤﺸﺎر إﻟﻴﻬﺎ ﺑﻌﺎﻟﻴﻪ‪ ،‬ﺣﺘﻰ‬ ‫اﻻﻧﺘﻬﺎء ﻣﻦ اﻟﺘﺤﻘﻴﻖ ﰲ اﻟﻘﻀﻴﺔ ‪.‬‬

‫اﻷﺣﺴﺎء ‪ -‬ﻣﺤﻤﺪ اﻤﺤﺴﻦ‬ ‫ﻳﺴـﺘﻬﺪف ﻣﺮﻛـﺰ اﻤﺰروﻋﻴﺔ اﻟﺘﺎﺑـﻊ ﻟﺠﻤﻌﻴﺔ‬ ‫اﻟـﱪ ﰲ اﻷﺣﺴـﺎء ‪ 100‬ﻃﺎﻟﺐ ﻳﺘﻴﻢ ﻣﻦ اﻤﺴـﺠﻠﻦ‬ ‫ﰲ اﻤﺮﻛـﺰ ﻣﻦ ﺧﻼل إﴍاﻛﻬـﻢ ﰲ ﺑﺮﻧﺎﻣﺞ »ﺑﺼﻤﺔ‬ ‫ﺻﻴﻒ«‪ ،‬اﻟﺬي ﻳﻌﺘﺰم اﻤﺮﻛﺰ ﺗﻨﻔﻴﺬه ﺧﻼل اﻹﺟﺎزة‬ ‫اﻟﺼﻴﻔﻴـﺔ اﻤﻘﺒﻠﺔ اﻟﺘﻲ ﺳـﺘﺒﺪأ ﻣﻊ ﻧﻬﺎﻳﺔ اﻷﺳـﺒﻮع‬ ‫اﻤﻘﺒﻞ ﻋﻘﺐ اﻧﺘﻬﺎء ﻓﱰة اﻻﺧﺘﺒﺎرات ﻟﻄﻼب اﻤﺮﺣﻠﺔ‬ ‫اﻤﺘﻮﺳـﻄﺔ واﻟﺜﺎﻧﻮﻳﺔ‪ .‬وﺳـﺘﺘﻨﻮع اﻟﱪاﻣﺞ اﻤﻘﺪﻣﺔ‬ ‫ﺣﺴـﺐ اﻤﺮﺣﻠـﺔ اﻟﺪراﺳـﻴﺔ‪ ،‬وﺳﻴﺴـﺘﻔﻴﺪ ﻃـﻼب‬ ‫اﻤﺮﺣﻠـﺔ اﻻﺑﺘﺪاﺋﻴـﺔ ﻣﻦ اﻤﺸـﺎرﻛﺔ ﰲ دورة ﻣﻜﺜﻔﺔ‬ ‫ﰲ اﻟﻘـﺮآن اﻟﻜﺮﻳﻢ‪ ،‬ﺑﺎﻟﺘﻌﺎون ﻣـﻊ ﺟﻤﻌﻴﺔ ﺗﺤﻔﻴﻆ‬ ‫اﻟﻘـﺮآن‪ ،‬ودورة ﰲ ﻣﻬﺎرات اﻟﺴـﺒﺎﺣﺔ ﻣﻊ اﻻﺗﺤﺎد‬ ‫اﻟﺴﻌﻮدي ﻟﻠﺴﺒﺎﺣﺔ‪ ،‬وﺗﺪرﻳﺐ ﻋﲆ ﻣﻬﺎرة اﻟﺤﺎﺳﺐ‬

‫اﻵﱄ وﻛـﺮة اﻟﻘـﺪم‪ ،‬ﺑﺎﻟﺘﻌﺎون ﻣﻊ ﻧـﺎدي اﻟﺤﻲ ﰲ‬ ‫ﻣﺪرﺳﺔ اﻹﻣﺎم ﻋﺎﺻﻢ‪ .‬أﻣﺎ ﻃﻼب اﻤﺮﺣﻠﺔ اﻤﺘﻮﺳﻄﺔ‬ ‫ﻓﻴﺴـﺘﻔﻴﺪون ﻣﻦ اﻟﱪاﻣﺞ اﻟﻬﺎدﻓـﺔ‪ ،‬وﻣﻨﻬﺎ ﺑﺮاﻣﺞ‬ ‫ﻣﻨﻮﻋﺔ ﰲ اﻟﺘﺪرﻳﺐ ﻋﲆ اﻟﺤﺎﺳـﺐ وﻣﻬﺎرات اﻟﺤﻴﺎة‬ ‫اﻟﻴﻮﻣﻴـﺔ وﺑﺮاﻣﺞ رﻳﺎﺿﻴـﺔ‪ ،‬وﻏﺮﻫﺎ ﻣـﻦ اﻟﱪاﻣﺞ‬ ‫اﻟﺜﻘﺎﻓﻴﺔ‪ ،‬وذﻟﻚ ﺗﺤﺖ ﺷـﻌﺎر »اﺑﻨﻲ ﻧﻔﺴـﻚ«‪ .‬ﻛﻤﺎ‬ ‫ﺳﻴﺴﺘﻔﻴﺪ ﻃﻼب اﻤﺮﺣﻠﺔ اﻟﺜﺎﻧﻮﻳﺔ أﻳﻀﺎ ً ﻣﻦ ﺣﺰﻣﺔ‬ ‫اﻟﱪاﻣـﺞ اﻤﺘﻨﻮﻋـﺔ‪ ،‬وﻣﻨﻬﺎ ﻣﺠﻤﻮﻋﺔ ﻣـﻦ اﻟﺪورات‬ ‫اﻟﺘﺪرﻳﺒﻴـﺔ اﻤﻨﻮﻋـﺔ ﻣـﻦ ﻣﻬـﺎرات اﻟﺤﺎﺳـﺐ اﻵﱄ‬ ‫وﺻﻴﺎﻧﺔ اﻟﺠﻮﻻت وﺻﻴﺎﻧﺔ اﻟﺴـﻴﺎرات‪ ،‬وﻏﺮﻫﺎ ﻣﻦ‬ ‫اﻤﻬـﺎرات اﻤﻨﻮﻋﺔ‪ ،‬ﺗﺤﺖ ﺷـﻌﺎر )اﻛﺴـﺐ ﻣﻬﺎرة(‪،‬‬ ‫وذﻟﻚ ﺑﺎﻟﺘﻌﺎون ﻣﻊ ﻧﺎدي اﻟﺘﻨﻤﻴﺔ اﻟﺸـﺒﺎﺑﻲ اﻟﺘﺎﺑﻊ‬ ‫ﻤﺮﻛﺰ اﻟﺘﻨﻤﻴﺔ اﻷﴎﻳﺔ‪.‬‬

‫»اﻟﻤﻮﻇﻒ اﻟﺼﻐﻴﺮ« ﻓﻲ ﻣﻜﺘﺐ ﻋﻤﻞ اﻟﺨﻔﺠﻲ‬ ‫اﻟﺨﻔﺠﻲ ‪ -‬أﺣﻤﺪ ﻏﺎﱄ‬

‫ﺻﻮرة ﺟﻤﺎﻋﻴﺔ ﻟﻸﻃﻔﺎل ﻣﻊ آﺑﺎﺋﻬﻢ ﰲ اﻤﻜﺘﺐ‬

‫)اﻟﴩق(‬

‫اﺳـﺘﻘﺒﻞ ﻣﻜﺘـﺐ اﻟﻌﻤﻞ ﰲ ﻣﺤﺎﻓﻈﺔ اﻟﺨﻔﺠﻲ أﻣـﺲ اﻷول‪ ،‬اﻷﻃﻔﺎل‬ ‫أﺑﻨـﺎء اﻤﻮﻇﻔﻦ‪ ،‬ﰲ ﺑﺮﻧﺎﻣﺞ »اﻤﻮﻇـﻒ اﻟﺼﻐﺮ« ﰲ ﻣﺒﺎدرة ﺗُﻌﺪ اﻷوﱃ ﻣﻦ‬ ‫ﻧﻮﻋﻬﺎ ﺗﻬـﺪف إﱃ ﺗﻌﺮﻳﻒ أﺑﻨﺎء اﻤﻮﻇﻔﻦ ﺑﻄﺒﻴﻌـﺔ ﻋﻤﻞ أﺑﺎﺋﻬﻢ وإدﺧﺎل‬ ‫اﻟﻔـﺮح واﻟﴪور ﻋﻠﻴﻬﻢ ﻣـﻦ ﺧﻼل ﺑﺮﻧﺎﻣﺞ ﺗﺮﻓﻴﻬﻲ ﻣﻨـﻮع‪ ،‬ﺣﻴﺚ ﺗﺄﺗﻲ‬ ‫ﺑﺘﻮﺟﻴﻪ ﻣﻦ وزﻳﺮ اﻟﻌﻤﻞ وﻧﺎﺋﺒﺔ ﻣﺪﻳﺮ ﻋﺎم ﻓﺮع اﻟﻮزارة ﺑﺎﻤﻨﻄﻘﺔ اﻟﴩﻗﻴﺔ‪.‬‬

‫واﺳﺘﻘﺒﻞ ﻣﻮﻇﻔﻮ اﻤﻜﺘﺐ أﺑﻨﺎءﻫﻢ اﻷﻃﻔﺎل وﻗﺎﻣﻮا ﺑﺎﻟﱰﺣﻴﺐ ﺑﻬﻢ وﺗﻘﺪﻳﻢ‬ ‫ﻧﺒـﺬة ﻋﻦ ﻃﺒﻴﻌﺔ ﻋﻤﻠﻬـﻢ ﰲ اﻤﻜﺘﺐ‪ ،‬وﻋﻦ دور أﺑﺎﺋﻬـﻢ ﰲ اﻟﻌﻤﻞ واﻟﻘﻴﺎم‬ ‫ﺑﺠﻮﻟﺔ ﻋﲆ أﻗﺴـﺎم اﻤﻜﺘﺐ‪ ،‬ﻛﻤﺎ ﺗﻀﻤﻨﺖ اﻟﺰﻳﺎرة اﻟﻘﻴﺎم ﺑﱪﻧﺎﻣﺞ ﺗﺮﻓﻴﻬﻲ‬ ‫ﺑﺤﻀﻮر إﺣﺪى اﻟﺸﺨﺼﻴﺎت اﻟﻜﺮﺗﻮﻧﻴﺔ اﻟﺸﻬﺮة اﻤﺤﺒﺒﺔ ﻟﻸﻃﻔﺎل‪.‬‬ ‫وﻗـﺎم اﻷﻃﻔـﺎل ﺑﻌﻤﻞ ﺑﻄﺎﻗﺔ ﺷـﻜﺮ ﻣﻮﺟﻬﻪ إﱃ اﻟﻮزﻳﺮ ﺷـﺎﻛﺮﻳﻦ ﻟﻪ ﻋﲆ‬ ‫ﻫﺬه اﻤﺒﺎدرة اﻟﺘﻲ اﺗﺎﺣﺖ ﻟﻬﻢ اﻟﻔﺮﺻﺔ ﰲ ﻣﺸـﺎرﻛﺔ أﺑﺎﺋﻬﻢ واﻟﺘﻌﺮف ﻋﲆ‬ ‫ﻃﺒﻴﻌﺔ ﻋﻤﻠﻬﻢ‪ ،‬ﻛﻤﺎ ﺗﻢ ﺗﻮزﻳﻊ اﻟﻬﺪاﻳﺎ ﻋﲆ اﻷﻃﻔﺎل‪.‬‬

‫أﺣﺪ اﻷﻃﻔﺎل ﻳﻜﺘﺐ ﺷﻜﺮا ً ﻟﻠﻮزﻳﺮ‬

‫اﻷﻃﻔﺎل ﺧﻼل اﻟﱪﻧﺎﻣﺞ اﻟﱰﻓﻴﻬﻲ ﰲ ﻣﻜﺘﺐ اﻟﻌﻤﻞ‬


‫»ﺗﻄ ﻠﻌﺎت وآﻣﺎل‬ ‫اﻟﻤﻮاﻃﻨﺔ« ﻓﻲ‬ ‫ﻳﻮم اﻟﺘﻤﺮﻳﺾ‬ ‫اﻟﺨﻠﻴﺠﻲ‬ ‫ﺑﻌﻨﻴﺰة‬

‫ﻋﻨﻴﺰة ‪ -‬إﺑﺮاﻫﻴﻢ اﻟﺸﻤﺴﺎن‬ ‫رﻋﻰ ﻣﺪﻳﺮ اﻟﻘﻄﺎع اﻟﺼﺤﻲ واﻤﴩف اﻟﻌﺎم ﰲ‬ ‫ﻣﺴﺘﺸﻔﻰ اﻤﻠﻚ ﺳـﻌﻮد ﺑﻤﺤﺎﻓﻈﺔ ﻋﻨﻴﺰة اﻟﺪﻛﺘﻮر‬ ‫ﻋﺒﺪاﻟﻠـﻪ ﺑـﻦ إﺑﺮاﻫﻴﻢ اﻤﻮﳻ‪ ،‬ﺻﺒـﺎح أﻣﺲ اﻷول‪،‬‬ ‫ﺣﻔﻞ ﻣﺴﺘﺸـﻔﻰ اﻟﺸـﻔﺎء ﰲ ﻋﻨﻴﺰة‪ ،‬ﺗﺤﺖ ﺷـﻌﺎر‬ ‫)اﻤﻮاﻃﻨـﺔ‪ ..‬ﺗﻄﻠﻌـﺎت وآﻣـﺎل(‪ ،‬ﺑﻤﻨﺎﺳـﺒﺔ ﻳـﻮم‬ ‫اﻟﺘﻤﺮﻳﺾ اﻟﺨﻠﻴﺠﻲ ﻟﻌﺎم ‪1435‬ﻫـ‪.‬‬ ‫وﺣﴬ اﻟﺤﻔﻞ ﻧﺎﺋﺐ ﻣﺪﻳﺮ اﻟﻘﻄﺎع اﻟﺼﺤﻲ ﺻﺎﻟﺢ‬ ‫ﺑﻦ إﺑﺮاﻫﻴﻢ اﻟﺼﻴﺨـﺎن‪ ،‬وﻧﺎﺋﺐ ﻣﺪﻳﺮ اﻟﺘﻤﺮﻳﺾ ﰲ‬

‫اﻤﻨﻄﻘﺔ اﻻﺧﺘﺼﺎﴆ ﻣﺎﺟﺪ اﻤﻀﻴﺎن‪.‬‬ ‫وأﻟﻘﻰ ﻣﺪﻳﺮ ﻣﺴﺘﺸـﻔﻰ اﻟﺸـﻔﺎء ﺣﺼـﻦ ﺻﺎﻟﺢ‬ ‫اﻤﻮﳻ‪ ،‬ﻛﻠﻤﺔ رﺣﺐ ﻓﻴﻬﺎ ﺑﺎﻟﺤﻀﻮر‪ ،‬وﻗﺪم ﺷـﻜﺮه‬ ‫ﻟﻠﺪﻛﺘﻮر ﻋﺒﺪاﻟﻠﻪ اﻤـﻮﳻ ﻟﺮﻋﺎﻳﺘﻪ اﻟﺤﻔﻞ‪ ،‬ﺗﻼ ذﻟﻚ‬ ‫ﻋﺮض ﻣﺮﺋﻲ ﻹﻧﺠﺎزات اﻟﺘﻤﺮﻳﺾ ﰲ اﻤﺴﺘﺸـﻔﻰ‪،‬‬ ‫وأﻟﻘﻴـﺖ ﻣﺤﺎﴐة ﺗﻮﻋﻮﻳـﺔ‪ ،‬واﻃﻠﻊ اﻟﺤﻀﻮر ﻋﲆ‬ ‫اﻤﻌـﺮض اﻟﺘﻮﻋﻮي اﻤﻘﺎم ﺑﻬﺬه اﻤﻨﺎﺳـﺒﺔ‪ ،‬واﺧﺘُﺘﻢ‬ ‫اﻟﺤﻔـﻞ ﺑﺘﻜﺮﻳـﻢ اﻤﻤﻴﺰﻳـﻦ وﺗﻜﺮﻳـﻢ ﻣـﻦ ﻟﻬﻢ ﰲ‬ ‫اﻟﺨﺪﻣـﺔ ‪ 20‬ﻋﺎﻣـﺎً‪ .‬أوﺿﺢ ذﻟﻚ ﻣﺪﻳﺮ ﻣﺴﺘﺸـﻔﻰ‬ ‫اﻟﺸﻔﺎء‪.‬‬

‫‪5‬‬

‫ﻣﺤﻠﻴﺎت‬

‫ﻣﺸﺎرﻛﻮن ﺧﻼل اﻟﺤﻔﻞ‬ ‫اﻟﺴﺒﺖ ‪2‬ﺷﻌﺒﺎن ‪1435‬ﻫـ ‪31‬ﻣﺎﻳﻮ ‪2014‬م اﻟﻌﺪد )‪ (909‬اﻟﺴﻨﺔ اﻟﺜﺎﻟﺜﺔ‬

‫ﺗﻨﻈـﻢ اﻟﻬﻴﺌﺔ اﻟﻌﺎﻣﺔ ﻟﻠﺴـﻴﺎﺣﺔ‬ ‫واﻵﺛـﺎر ﰲ ﻣﻨﻄﻘـﺔ ﻣﻜـﺔ اﻤﻜﺮﻣـﺔ‬ ‫ﺑﻔﺮع ﺟﺪة‪ ،‬ﺑﺮﻧﺎﻣـﺞ ﺗﺄﻫﻴﻞ ﻣﻘﺪﻣﻲ‬ ‫اﻟﺨﺪﻣﺎت اﻤﺮﺧﺼﺔ ﻣﻦ اﻟﻬﻴﺌﺔ اﻟﻌﺎﻣﺔ‬ ‫ﻟﻠﺴﻴﺎﺣﺔ واﻵﺛﺎر )ﺗﺄﻫﻴﻞ(‪ ،‬ﺑﺎﻟﺘﻌﺎون‬ ‫ﻣﻊ ﻣﻨﻈﻤﺔ اﻟﺴـﻴﺎﺣﺔ اﻟﻌﺎﻤﻴﺔ‪ ،‬وذﻟﻚ‬ ‫ﻳـﻮم ﻏـﺪ اﻷﺣـﺪ‪ ،‬ﰲ ﻓﻨـﺪق ﻫﻴﻠﺘﻮن‬ ‫ﺟﺪة‪ ،‬ﺑﻌﺪ أن ﺷﻬﺪت ﻣﺪﻳﻨﺔ اﻟﺮﻳﺎض‬ ‫إﻃﻼق اﻟﱪﻧﺎﻣﺞ اﻷﺳﺒﻮع اﻤﺎﴈ‪.‬‬ ‫وأوﺿـﺢ ﻣﺪﻳﺮ ﻋـﺎم اﻟﻬﻴﺌﺔ اﻟﻌﺎﻣﺔ‬ ‫ﻟﻠﺴـﻴﺎﺣﺔ واﻵﺛـﺎر ﰲ ﻣﻨﻄﻘـﺔ ﻣﻜـﺔ‬ ‫اﻤﻜﺮﻣﺔ ﻣﺤﻤﺪ ﺑـﻦ ﻋﺒﺪاﻟﻠﻪ اﻟﻌﻤﺮي‪،‬‬ ‫أن إﻗﺎﻣـﺔ اﻟﱪﻧﺎﻣـﺞ ﺗﺄﺗـﻲ ﺗﻔﻌﻴـﻼً‬ ‫ﻟﻠﻤﺒـﺎدرة اﻟﺘﻲ أﻋﻠﻨﻬـﺎ رﺋﻴﺲ اﻟﻬﻴﺌﺔ‬ ‫اﻟﻌﺎﻣـﺔ ﻟﻠﺴـﻴﺎﺣﺔ واﻵﺛـﺎر اﻷﻣـﺮ‬

‫اﻷﻣﺮ ﺳﻠﻄﺎن ﺑﻦ ﺳﻠﻤﺎن‬ ‫ﺳـﻠﻄﺎن ﺑـﻦ ﺳـﻠﻤﺎن‪ ،‬ﺑﺎﺷـﱰاط‬ ‫اﻟﻬﻴﺌﺔ )ﺑﺮﻧﺎﻣﺠﺎ ً ﺗﺄﻫﻴﻠﻴﺎً( ﻤﺴﺘﺜﻤﺮي‬ ‫ﻗﻄﺎﻋـﺎت اﻟﺨﺪﻣﺎت اﻟﺴـﻴﺎﺣﻴﺔ اﻟﺘﻲ‬ ‫ﺗﺮﺧﺺ ﻟﻬﺎ ﻗﺒـﻞ ﻣﻨﺤﻬﻢ اﻟﱰﺧﻴﺺ‬

‫ﺑﻬﺪف ﺗﺄﻫﻴﻠﻬﻢ ﻟﻼﺳﺘﺜﻤﺎر ﰲ اﻟﺴﻮق‬ ‫واﻟﺘﻌﺮف ﻋﲆ إﺟﺮاءات اﻟﻬﻴﺌﺔ وﻃﺮق‬ ‫اﻟﺘﻌﺎﻣـﻞ ﻣـﻊ اﻟﻘﻀﺎﻳـﺎ واﻤﺘﻄﻠﺒﺎت‬ ‫اﻤﺘﻌﻠﻘـﺔ ﺑﻤﻨﺸـﺄﺗﻪ‪ ،‬ﻟﻴﻜـﻮن ﻣﺆﻫﻼً‬ ‫ﻻﻣﺘﻼك اﻤﻨﺸﺄة وﻟﻴﺲ ﻓﻘﻂ ﻛﻤﺸﻐﻞ‬ ‫ﻟﻬﺎ‪.‬‬ ‫ﱠ‬ ‫وﺑـﻦ اﻟﻌﻤـﺮي أن اﻟﻬـﺪف ﻣـﻦ‬ ‫اﻟﱪﻧﺎﻣـﺞ اﻟﺬي ﻳﺴـﺘﻤﺮ ﻤـﺪة ﺛﻼﺛﺔ‬ ‫أﻳـﺎم ﻫـﻮ ﺗﻄﻮﻳـﺮ وﺗﺄﻫﻴـﻞ ‪30‬‬ ‫ﻣـﻦ اﻟـﴩﻛﺎء ﻟﻨﺨﺒـﺔ ﻣـﻦ ﻣﻘﺪﻣﻲ‬ ‫اﻟﺨﺪﻣـﺎت اﻟﺴـﻴﺎﺣﻴﺔ واﻤﻬﺘﻤـﻦ‬ ‫ﺑﺎﻟﻨﺸـﺎط اﻟﺴـﻴﺎﺣﻲ ﻣـﻦ ﻣﻜﺎﺗـﺐ‬ ‫اﻟﺴﻔﺮ واﻟﺴـﻴﺎﺣﺔ‪ ،‬واﻹﻳﻮاء )وﺣﺪات‬ ‫ﺳـﻜﻨﻴﺔ ﻣﻔﺮوﺷـﺔ واﻟﻔﻨـﺎدق‪،‬‬ ‫واﻤﻨﺘﺠﻌـﺎت(‪ ،‬واﻟﱰﻓﻴـﻪ واﻟﺠـﺬب‬ ‫اﻟﺴـﻴﺎﺣﻲ‪ ،‬وﻣﻨﻈﻤـﻲ اﻟﺮﺣـﻼت‬ ‫اﻟﺴـﻴﺎﺣﻴﺔ‪ ،‬واﻤﺘﺎﺣـﻒ اﻟﺨﺎﺻـﺔ‪،‬‬

‫واﻟﱰاث اﻟﻌﻤﺮاﻧﻲ‪ ،‬وأﺻﺤﺎب اﻟﺤﺮف‬ ‫واﻟﺼﻨﺎﻋـﺎت اﻟﻴﺪوﻳـﺔ‪ ،‬وﻣﻨﻈﻤـﻲ‬ ‫اﻤﻌﺎرض واﻟﻔﻌﺎﻟﻴﺎت واﻤﺆﺗﻤﺮات‪.‬‬ ‫وﻳﺘﻀﻤﻦ اﻟﱪﻧﺎﻣﺞ ﺗﻘﺪﻳﻢ ﻣﻨﻈﻮﻣﺔ‬ ‫ﻣـﻦ اﻤﻬﺎرات واﻷﻧﻈﻤـﺔ اﻟﺘﻲ ﺗﻬﺪف‬ ‫إﱃ ﺗﻬﻴﺌﺔ وﺗﻄﻮﻳﺮ ﺧﱪات اﻤﺸﺎرﻛﻦ‬ ‫ﰲ إدارة ﻣﻨﺸـﺂﺗﻬﻢ واﻟﺘﻌﺎﻣـﻞ ﻣـﻊ‬ ‫اﻤﺴـﺘﻬﻠﻜﻦ‪ ،‬واﻹﻤـﺎم ﺑﺎﻷﻧﻈﻤـﺔ‬ ‫واﻟﻘﻮاﻧـﻦ اﻤﺘﻌﻠﻘـﺔ ﺑﻤﻨﺸـﺂﺗﻬﻢ‬ ‫واﻟﺨﺪﻣﺎت اﻟﺴـﻴﺎﺣﻴﺔ ﺑﺸـﻜﻞ ﻋﺎم‪،‬‬ ‫ﺧﺎﺻﺔ ﻓﻴﻤﺎ ﻳﺘﻌﻠﻖ ﺑﺤﻘﻮق اﻤﺴﺘﺜﻤﺮ‬ ‫وﺣﻘﻮق اﻤﺴـﺘﻬﻠﻚ‪ ،‬إﺿﺎﻓﺔ إﱃ ﻃﺮق‬ ‫اﻟﺘﺴـﻮﻳﻖ وﻧﺠـﺎح اﻻﺳـﺘﺜﻤﺎرات‬ ‫ﻤﻨﺸﺂﺗﻬﻢ وأﻧﺸﻄﺘﻬﻢ اﻟﺴﻴﺎﺣﻴﺔ‪.‬‬ ‫وأﺷـﺎر اﻟﻌﻤـﺮي إﱃ أن اﻟﱪﻧﺎﻣـﺞ‬ ‫ﻳﺤﺘـﻮي ﻋـﲆ ﺟﺰﺋـﻦ؛ اﻷول ﺗﺄﻫﻴﲇ‬ ‫واﻟﺜﺎﻧـﻲ ﺗﺄﻫﻴـﻞ ﺗﺨﺼﴢ ﺑﺤﺴـﺐ‬

‫اﻟﻨﺸـﺎط‪ ،‬ﺣﻴﺚ ﻳﻌﺪ اﻟﱪﻧﺎﻣﺞ ﴍﻃﺎ ً‬ ‫أﺳﺎﺳـﺎ ً ﻣـﻦ ﴍوط اﻟﺤﺼـﻮل ﻋﲆ‬ ‫اﻟﱰﺧﻴﺺ‪ ،‬ﻣﻀﻴﻔﺎ ً أن اﻟﱪﻧﺎﻣﺞ ﻳﻘﺪم‬ ‫ﺗﻌﺮﻳﻔـﺎ ً ﻋﻦ أﻫﻤﻴﺔ اﻟﺴـﻴﺎﺣﺔ وأﺛﺮﻫﺎ‬ ‫ﰲ اﻻﻗﺘﺼـﺎد اﻟﺴـﻌﻮدي‪ ،‬واﻟﺘﻌﺮﻳﻒ‬ ‫ﺑﺄﻫﺪاف واﺳﱰاﺗﻴﺠﻴﺔ ﺗﻨﻤﻴﺔ اﻟﺴﻴﺎﺣﺔ‬ ‫اﻟﻮﻃﻨﻴﺔ‪ ،‬واﻟﻌﻼﻗﺔ ﺑﻦ اﻟﻬﻴﺌﺔ وﻗﻄﺎع‬ ‫اﻟﺴـﻴﺎﺣﺔ واﻵﺛﺎر‪ ،‬إﺿﺎﻓـﺔ إﱃ إﺑﺮاز‬ ‫أﻫﻤﻴﺔ دور اﻟﻘﻄﺎع اﻟﺨﺎص ﰲ ﻣﺴﺮة‬ ‫اﻟﺘﻨﻤﻴﺔ اﻟﺴﻴﺎﺣﻴﺔ‪ ،‬وأﺳﺎﻟﻴﺐ ﺗﺴﻮﻳﻖ‬ ‫وﺗﻄﻮﻳﺮ اﻤﻨﺘﺠﺎت اﻟﺴﻴﺎﺣﻴﺔ‪ ،‬وآﻟﻴﺎت‬ ‫ﺗﻤﻮﻳﻞ اﻟﱪاﻣﺞ واﻤﺸﺎرﻳﻊ اﻟﺴﻴﺎﺣﻴﺔ‪.‬‬ ‫ﻣﻦ ﺟﻬﺔ أﺧـﺮى‪ ،‬أوﺿﺢ ﻣﺪﻳﺮ إدارة‬ ‫ﺗﻮﻃﻦ اﻟﻮﻇﺎﺋﻒ اﻟﺴﻴﺎﺣﻴﺔ ﰲ اﻟﻬﻴﺌﺔ‬ ‫اﻟﺪﻛﺘـﻮر ﻋﺒﺪاﻟﻌﺰﻳـﺰ اﻟﻬـﺰاع‪ ،‬أن‬ ‫اﻟﱪﻧﺎﻣﺞ ﻫﻮ أﺣـﺪ اﻟﱪاﻣﺞ اﻟﺘﺄﻫﻴﻠﻴﺔ‬ ‫اﻟﺘﻲ ﺗﻘﺪﻣﻬـﺎ اﻟﻬﻴﺌـﺔ ﻟﴩﻛﺎﺋﻬﺎ ﻣﻦ‬

‫اﻟﻘﻄـﺎع اﻟﺨﺎص اﻟـﺬي ﻳُﻌﺪ ﻣﻦ أﻫﻢ‬ ‫اﻟـﴩﻛﺎء اﻻﺳـﱰاﺗﻴﺠﻴﻦ ﰲ ﺗﻨﻤﻴـﺔ‬ ‫اﻟﺴـﻴﺎﺣﺔ اﻟﻮﻃﻨﻴـﺔ واﻟﻨﻬـﻮض ﺑﻬﺎ‬ ‫ﻛﺼﻨﺎﻋﺔ ﻣﺘﻄﻮرة ﺗﺴـﺎﻋﺪ ﰲ اﻟﺘﻘﻠﻴﻞ‬ ‫ﻣـﻦ اﻻﻋﺘﻤـﺎد ﻋـﲆ اﻟﻨﻔﻂ وﺗﺴـﻬﻢ‬ ‫ﰲ ﺗﻨﻮﻳـﻊ ﻣﺼـﺎدر اﻟﺪﺧـﻞ وﺗﻮﻓـﺮ‬ ‫اﻟﻔﺮص اﻟﻮﻇﻴﻔﻴـﺔ ﻟﺠﻤﻴﻊ اﻤﻮاﻃﻨﻦ‬ ‫ﻋـﲆ ﻣﺨﺘﻠـﻒ ﻓﺌﺎﺗﻬـﻢ اﻟﻌﻤﺮﻳـﺔ‬ ‫واﻟﺘﻌﻠﻴﻤﻴـﺔ‪ .‬وأوﺿـﺢ اﻟﺪﻛﺘـﻮر‬ ‫اﻟﻬﺰاع اﻫﺘﻤﺎم ﺳـﻤﻮ رﺋﻴـﺲ اﻟﻬﻴﺌﺔ‬ ‫ﺑﺘﻮﻓﺮ ﻓـﺮص اﻟﻌﻤـﻞ واﻻﺳـﺘﺜﻤﺎر‬ ‫ﻟﻠﻤﻮاﻃﻨـﻦ ﰲ ﻣﻨﺎﻃﻘﻬﻢ وﻣﺪﻧﻬﻢ وﰲ‬ ‫اﻷرﻳـﺎف واﻟﻘﺮى اﻟﺘﻲ ﻳﻘﻴﻤﻮن ﻓﻴﻬﺎ‪،‬‬ ‫وﻫﺬا ﻣﺎ ﻳﻤﻴﺰ ﻗﻄﺎع اﻟﺴﻴﺎﺣﺔ ﻣﻘﺎرﻧﺔ‬ ‫ﺑﺎﻟﻘﻄﺎﻋـﺎت اﻻﻗﺘﺼﺎدﻳـﺔ اﻷﺧـﺮى‪،‬‬ ‫ﻣﻨﻮﻫﺎ ً ﺑﺎﻟﺪﻋﻢ اﻤﺴـﺘﻤﺮ اﻟـﺬي ﺗﻮﻟﻴﻪ‬ ‫اﻟﺪوﻟﺔ ﻟﻘﻄﺎع اﻟﺴﻴﺎﺣﺔ ﰲ اﻤﻤﻠﻜﺔ‪.‬‬

‫‪ ..‬وآﻟﻴﺎت ﻟﺘﺸﻜﻴﻞ ﻟﺠﺎن اﻟﺘﻨﻤﻴﺔ اﻟﺴﻴﺎﺣﻴﺔ ﻓﻲ ﻣﺤﺎﻓﻈﺔ ﻣﻴﺴﺎن‬ ‫اﻟﻄﺎﺋﻒ ‪ -‬اﻟﴩق‬ ‫ﻧﻈﻤـﺖ ﻣﺤﺎﻓﻈﺔ ﻣﻴﺴـﺎن ﺑﺎﻟﺘﻌﺎون‬ ‫ﻣـﻊ ﻓﺮع اﻟﻬﻴﺌﺔ اﻟﻌﺎﻣﺔ ﻟﻠﺴـﻴﺎﺣﺔ واﻵﺛﺎر‬ ‫ﰲ اﻟﻄﺎﺋﻒ ﻟﻘﺎ ًء ﺗﻌﺮﻳﻔﻴـﺎ ً ﺑﻌﻨﻮان »آﻟﻴﺎت‬ ‫ﺗﺸـﻜﻴﻞ ﻟﺠـﺎن اﻟﺘﻨﻤﻴـﺔ اﻟﺴـﻴﺎﺣﻴﺔ ﰲ‬ ‫ﻣﻴﺴﺎن«‪ ،‬ﺑﻬﺪف اﻻرﺗﻘﺎء ﺑﻤﻔﻬﻮم اﻟﺴﻴﺎﺣﺔ‬ ‫وﺗﺤﻘﻴـﻖ اﻟﺘﻨﻤﻴـﺔ اﻹﻗﻠﻴﻤﻴـﺔ اﻤﺘﻮازﻧـﺔ‪،‬‬ ‫ﺑﺤﻀﻮر ﻣﺤﺎﻓﻆ ﻣﻴﺴـﺎن ﺗﺮﻛﻲ ﺑﻦ ﺧﺎﻟﺪ‬ ‫ﺑﻦ ﺣﻤﻴـﺪ‪ ،‬وﻣﺪﻳـﺮي اﻹدارات اﻟﺤﻜﻮﻣﻴﺔ‬

‫ذات اﻟﻌﻼﻗـﺔ واﻤﺨﺘﺼـﻦ ﰲ اﻤﺤﺎﻓﻈـﺔ‪،‬‬ ‫وذﻟﻚ ﺿﻤـﻦ ﺟﻬﻮد وﺗﻌﺰﻳـﺰ دور ﻟﺠﺎن‬ ‫اﻟﺘﻨﻤﻴﺔ اﻟﺴﻴﺎﺣﻴﺔ ﰲ اﻤﺤﺎﻓﻈﺎت ﺑﻤﺎ ﻳﻌﻮد‬ ‫ﻋﲆ ﺗﻨﻤﻴﺘﻬﺎ وﺗﻄﻮﻳﺮﻫﺎ ﺳﻴﺎﺣﻴﺎً‪.‬‬ ‫وأوﺿـﺢ ﻣﺪﻳﺮ ﻋـﺎم ﻓﺮع اﻟﻬﻴﺌـﺔ اﻟﻌﺎﻣﺔ‬ ‫ﻟﻠﺴـﻴﺎﺣﺔ واﻵﺛـﺎر ﰲ اﻟﻄﺎﺋـﻒ أﻣﻦ ﻋﺎم‬ ‫ﻣﺠﻠـﺲ اﻟﺘﻨﻤﻴـﺔ اﻟﺴـﻴﺎﺣﻴﺔ ﻋﺒﺪاﻟﻠـﻪ‬ ‫اﻟﺴـﻮاط‪ ،‬أن ﻟﺠﺎن اﻟﺘﻨﻤﻴﺔ اﻟﺴـﻴﺎﺣﻴﺔ ﰲ‬ ‫اﻤﺤﺎﻓﻈـﺎت ﺗﻌﺪ اﻟﺠﻬـﺔ اﻤﻌﻨﻴـﺔ ﺑﺘﻨﻤﻴﺔ‬ ‫اﻟﺴـﻴﺎﺣﺔ‪ ،‬ﻻﻓﺘﺎ ً إﱃ أن ﻣﺤﺎﻓﻈﺔ ﻣﻴﺴـﺎن‬

‫ﺗﻤﺘﻠـﻚ ﺑﻴﺌﺔ ﻣﻤﻴـﺰة وﻣﻘﻮﻣﺎت ﺳـﻴﺎﺣﻴﺔ‬ ‫ﻋﺪﻳﺪة ﰲ ﻇﻞ ﻣﻮﻗﻌﻬﺎ اﻤﺘﻤﻴﺰ ﻋﲆ اﻟﻄﺮﻳﻖ‬ ‫اﻟﺴـﻴﺎﺣﻲ اﻟﺮاﺑﻂ ﺑﻦ اﻟﻄﺎﺋـﻒ واﻟﺒﺎﺣﺔ‪،‬‬ ‫وﺗﻤﻴﺰ اﻟﻄﻘﺲ ﰲ ﻣﺤﺎﻓﻈﺔ ﻣﻴﺴﺎن‪ ،‬اﻟﺬي‬ ‫ﻳﻌﺪ ﺑﺎردا ً ﻣﻌﻈﻢ اﻟﻌﺎم‪ ،‬وﺟﻮدة ﻣﻨﺘﺠﺎﺗﻬﺎ‬ ‫اﻟﺰراﻋﻴـﺔ‪ ،‬ﻋـﻼوة ﻋـﲆ ﻣـﺎ ﺗﺤﺘﻀﻨـﻪ‬ ‫اﻤﺤﺎﻓﻈﺔ واﻤﺮاﻛـﺰ اﻟﺘﺎﺑﻌﺔ ﻟﻬﺎ ﻣﻦ ﻣﻮاﻗﻊ‬ ‫أﺛﺮﻳـﺔ وﺗﺮاﺛﻴـﺔ ﻓﺮﻳـﺪة ﺗﺠﺴـﺪ اﻟﻄـﺮاز‬ ‫اﻤﻌﻤـﺎري اﻟﻘﺪﻳـﻢ‪ ،‬ﻣﻤـﺎ ﻳﺠﻌﻠﻬـﺎ ﻣﻮﻗﻊ‬ ‫ﺟﺬب ﺳﻴﺎﺣﻲ‪ ،‬ﺧﺎﺻﺔ ﺑﻌﺪ اﻋﺘﻤﺎد إﻧﺸﺎء‬

‫ﻣﺴـﺎر ﺳﻴﺎﺣﻲ ﺑﻦ اﻟﻄﺎﺋﻒ واﻟﺒﺎﺣﺔ‪ .‬ﻣﻦ‬ ‫ﺟﺎﻧﺒﻪ‪ ،‬أﺷـﺎد ﻣﺤﺎﻓﻆ ﻣﻴﺴﺎن ﺑﺘﻮﺟﻴﻬﺎت‬ ‫أﻣﺮ ﻣﻨﻄﻘـﺔ ﻣﻜﺔ اﻤﻜﺮﻣﺔ اﻷﻣﺮ ﻣﺸـﻌﻞ‬ ‫ﺑﻦ ﻋﺒﺪاﻟﻠـﻪ‪ ،‬اﻟﻘﺎﺿﻴﺔ ﺑﺘﻄﻮﻳﺮ اﻤﺤﺎﻓﻈﺔ‪،‬‬ ‫واﻫﺘﻤﺎم اﻷﻣﺮ ﺳﻠﻄﺎن ﺑﻦ ﺳﻠﻤﺎن رﺋﻴﺲ‬ ‫اﻟﻬﻴﺌﺔ اﻟﻌﺎﻣﺔ ﻟﻠﺴـﻴﺎﺣﺔ واﻵﺛﺎر‪ ،‬ﺑﺘﺤﻮﻳﻞ‬ ‫ﺟﻨـﻮب اﻟﻄﺎﺋـﻒ إﱃ وﺟﻬـﺔ ﺳـﻴﺎﺣﻴﺔ‬ ‫ﺟﺪﻳـﺪة‪ ،‬ﻣﻨﻮﻫـﺎ ً ﺑﺘﻌﺎون أﻫـﺎﱄ ﻣﺤﺎﻓﻈﺔ‬ ‫ﻣﻴﺴﺎن ﰲ ﻛﻞ ﻣﺎ ﻣﻦ ﺷﺄﻧﻪ ﺗﻨﻤﻴﺔ وﺗﻄﻮﻳﺮ‬ ‫اﻤﺤﺎﻓﻈـﺔ‪ ،‬وﺗﻔﺎﻋﻠﻬـﻢ ﻣـﻊ ورﺷـﺔ ﻋﻤﻞ‬

‫آﻟﻴﺎت ﺗﺸـﻜﻴﻞ ﻟﺠـﺎن اﻟﺘﻨﻤﻴﺔ اﻟﺴـﻴﺎﺣﻴﺔ‬ ‫ﰲ اﻤﺤﺎﻓﻈﺎت‪ .‬ﻣﺆﻛﺪا ً أن ﺗﺸـﻜﻴﻞ اﻟﻠﺠﻨﺔ‬ ‫اﻟﺴـﻴﺎﺣﻴﺔ ﰲ ﻣﻴﺴـﺎن ﺳـﻴﻜﻮن ﻣﺤـﻮرا ً‬ ‫داﻋﻤﺎ ً ﻟﺘﻄﻮﻳﺮ اﻤﺤﺎﻓﻈﺔ ﺳﻴﺎﺣﻴﺎً‪ ،‬وﺟﺬب‬ ‫اﺳﺘﺜﻤﺎرات ﺳـﻴﺎﺣﻴﺔ وﺧﺪﻣﻴﺔ ﻣﻦ ﺷﺄﻧﻬﺎ‬ ‫اﻟﻨﻬـﻮض ﺑﺎﻤﺤﺎﻓﻈﺔ ﻧﺤﻮ آﻓـﺎق ﺗﻨﻤﻮﻳﺔ‬ ‫أوﺳﻊ‪ .‬وأﺛﻨﻰ ﻣﺤﺎﻓﻆ ﻣﻴﺴﺎن ﻋﲆ ﺗﻌﺎون‬ ‫اﻟﺠﻬـﺎت اﻟﺤﻜﻮﻣﻴﺔ اﻤﺨﺘﺼﺔ اﻟﺘﻲ ﺑﺎدرت‬ ‫ﺑﺎﻟﺘﺨﻄﻴﻂ واﻹﻧﺠﺎز ﻟﺘﺤﻮﻳﻞ ﻣﻴﺴـﺎن إﱃ‬ ‫ﻣﻨﻄﻘﺔ ﺳﻴﺎﺣﻴﺔ ﺟﺎذﺑﺔ‪.‬‬

‫ﻣﺠﻠﺲ ﺟﺪﻳﺪ ﻟـ »اﻟﺘﻨﻤﻴﺔ ا‘ﻫﻠﻴﺔ« ﻓﻲ رأس ﺗﻨﻮرة‬ ‫اﻟﺪﻣﺎم ‪ -‬إﺑﺮاﻫﻴﻢ ﺟﱪ‬ ‫اﻧﺘﺨﺒـﺖ ﻟﺠﻨﺔ اﻟﺘﻨﻤﻴﺔ اﻻﺟﺘﻤﺎﻋﻴﺔ‬ ‫اﻷﻫﻠﻴـﺔ ﰲ ﻣﺤﺎﻓﻈـﺔ رأس ﺗﻨـﻮرة‪،‬‬ ‫ﻣﺠﻠﺲ إدارة ﺟﺪﻳـﺪ ﻟﻬﺎ ﺧﻼل اﻻﻗﱰاع‬ ‫اﻟـﺬي ﺗﻢ إﺟﺮاؤه ﰲ ﻣﻘـﺮ اﻟﻠﺠﻨﺔ ﺑﺮأس‬

‫ﺗﻨـﻮرة ﻣﺆﺧـﺮا‪ .‬وأﺳـﻔﺮت اﻟﻘﺮﻋـﺔ‬ ‫ﻋـﻦ اﻧﺘﺨـﺎب اﻟﺸـﻴﺦ ﻣﺒـﺎرك ﺣﻤﺪان‬ ‫اﻟﺪوﴎي »رﺋﻴﺴـﺎ« ﻟﻠﺠﻨـﺔ‪ ،‬وإﺑﺮاﻫﻴﻢ‬ ‫ﺳـﻌﻮد اﻟﱪاﻫﻴﻢ »ﻧﺎﺋﺒﺎ«‪ ،‬وﺣﺴﻦ ﻣﺴﻔﺮ‬ ‫اﻟﺨﺒﻴـﺰي أﻣﻴﻨـﺎ ﻟﻠﺼﻨـﺪوق‪ .‬وأﺷـﺎر‬ ‫اﻟﺪوﴎي إﱃ اﻧﺘﺨﺎب ‪ 8‬أﻋﻀﺎء ﺑﻤﺠﻠﺲ‬

‫إدارة اﻟﻠﺠﻨـﺔ وﻫـﻢ‪ :‬ﺣﻤـﺪ آل ﺣﻤﺮور‬ ‫وأﺣﻤﺪ اﻟﺴـﻴﺪ وأﺣﻤﺪ اﻟﻘﺒﺎع وإﺑﺮاﻫﻴﻢ‬ ‫اﻟﺸـﻮﻳﻌﻲ وﻋـﺎدل اﻟﺒـﺪران وﻣﺤﻤـﺪ‬ ‫اﻟﻌﺘﻴﺒـﻲ وﻓﺮﺣـﺎن اﻟﺤﺮﺑـﻲ وﻣﺤﻤـﺪ‬ ‫اﻟﺨﺎﻟـﺪي‪ .‬وأﺿـﺎف أن اﻟﻠﺠﻨـﺔ ﻗﺪﻣﺖ‬ ‫ﻋﺪﻳـﺪا ﻣـﻦ اﻟﱪاﻣـﺞ اﻻﺟﺘﻤﺎﻋﻴﺔ داﺧﻞ‬

‫اﻤﺤﺎﻓﻈﺔ ﺧﻼل اﻟﺴـﻨﻮات اﻤﺎﺿﻴﺔ‪ ،‬ﻛﻤﺎ‬ ‫أﺑﺮﻣـﺖ ﻋﺪﻳﺪا ﻣـﻦ اﺗﻔﺎﻗﻴـﺎت اﻟﴩاﻛﺔ‬ ‫ﻣﻊ ﺟﻬـﺎت ﺧﺮﻳـﺔ وﺣﻜﻮﻣﻴـﺔ ﻹﻗﺎﻣﺔ‬ ‫ﺑﺮاﻣـﺞ اﺟﺘﻤﺎﻋﻴـﺔ ﺗﺴـﺘﻬﺪف ﻛﺎﻓـﺔ‬ ‫ﴍاﺋﺢ اﻤﺠﺘﻤـﻊ‪ ،‬وﺗﺘﺒﻊ ﻟﻬﺎ ﻋﺪة ﻣﺮاﻛﺰ‬ ‫ﻣﻨﻬﺎ ﻣﺮﻛـﺰ اﻤﺘﻘﺎﻋﺪﻳﻦ وﻣﺮﻛﺰ أﺻﺪﻗﺎء‬

‫اﻟﺼﺤـﺔ واﻤﺮﻛـﺰ اﻟﻨﺴـﺎﺋﻲ واﻟﱪاﻣـﺞ‬ ‫اﻟﺸـﺒﺎﺑﻴﺔ وﻣﺮﻛﺰاﻟﺘﻨﻤﻴـﺔ اﻷﴎي‬ ‫وروﺿـﺔ اﻤﺒﺪﻋـﻦ اﻟﺼﻐـﺎر وﻧـﺎدي‬ ‫اﻟﻔﺘﻴـﺎت‪ .‬اﻟﺠﺪﻳﺮ ﺑﺎﻟﺬﻛﺮ أن اﻟﺪوﴎي‬ ‫ﻣﻦ رواد اﻟﻌﻤـﻞ اﻟﺘﻄﻮﻋﻲ واﻻﺟﺘﻤﺎﻋﻲ‬ ‫ﺑﺎﻤﺤﺎﻓﻈﺔ وﻣﺆﺳﺲ ﻟﻔﺮع ﻟﺠﻨﺔ اﻟﺘﻨﻤﻴﺔ‬

‫ﻣـﻦ ﺷـﺨﺺ ﻵﺧـﺮ‪ ،‬إﻣـﺎ أن ﺗﻜﻮن‬ ‫ﻓﻘﺪاﻧـﺎ ﰲ اﻟﻨﻈﺮ ﰲ ﻋـﻦ واﺣﺪة‪ ،‬أو‬ ‫ازدواج اﻟﻨﻈﺮ أو ﺿﻌﻔﺎ ﰲ ﺟﻬﺔ ﻣﻦ‬ ‫اﻟﺠﺴـﻢ‪ ،‬أو ﺻﻌﻮﺑـﺔ ﰲ اﻟﺘﺒﻮل‪ ،‬أو‬ ‫ﻣﺸﻜﻼت ﰲ اﻹﺣﺴﺎس واﻟﺘﻮازن‪.‬‬ ‫وأﺷـﺎرت إﱃ أن اﻤﺮﻳـﺾ ﻻ ﻳﺤﺘﺎج‬ ‫إﱃ أدوﻳـﺔ ﻓﻘﻂ‪ ،‬ﺑـﻞ ﻟﻌﻼج ﻃﺒﻴﻌﻲ‬ ‫وﺻﺤـﺔ ﻧﻔﺴـﻴﺔ وأﺣﻴﺎﻧـﺎ دﻋـﻢ‬ ‫اﺟﺘﻤﺎﻋـﻲ‪ .‬ﺟﺎء ذﻟﻚ ﺧـﻼل ﻓﻌﺎﻟﻴﺔ‬ ‫اﻟﻴـﻮم اﻟﻌﺎﻤـﻲ ﻟﻠﺘﺼﻠـﺐ اﻤﺘﻌـﺪد‪،‬‬ ‫اﻟﺘـﻲ ﻧﻈﻤﺘﻬﺎ اﻤﺠﻤﻮﻋﺔ اﻟﺴـﻌﻮدﻳﺔ‬ ‫اﻻﺳﺘﺸـﺎرﻳﺔ ﻤـﺮﴇ اﻟﺘﺼﻠـﺐ‬ ‫اﻟﻠﻮﻳﺤـﻲ اﻤﺘﻌـﺪد أﻣـﺲ اﻷول ﰲ‬ ‫ﻣﺴﺘﺸـﻔﻰ اﻤﻠـﻚ ﻓﻬـﺪ اﻟﺘﺨﺼﴢ‬ ‫ﺑﺎﻟﺪﻣـﺎم‪ .‬وأوﺿﺤـﺖ أن اﻤـﺮض‬ ‫ﻳﺼﻴـﺐ ﺳـﻦ اﻟﺸـﺒﺎب ﻣﺎ ﺑـﻦ ‪20‬‬ ‫ﺣﺘـﻰ ‪ 45‬ﺳـﻨﺔ‪ ،‬ﻣﻨﻮﻫـﺔ إﱃ وﺟﻮد‬

‫اﻛﺘﺸـﺎﻓﺎت ﻋﻼﺟﻴﺔ ﺟﺪﻳﺪة‪ ،‬وﺑﺮزت‬ ‫أدوﻳـﺔ ﺣﺪﻳﺜﺔ ﺗﺴـﺎﻫﻢ ﰲ اﻟﺘﺨﻔﻴﻒ‬ ‫ﻣـﻦ اﻤﺮض‪ .‬ﻣﻦ ﺟﺎﻧﺐ آﺧﺮ ذﻛﺮت‬ ‫اﻻﺧﺘﺼﺎﺻﻴﺔ اﻟﻨﻔﺴـﻴﺔ ﺑﻤﺴﺘﺸﻔﻰ‬ ‫اﻷﻣـﻞ‪ ،‬ودﻛﺘـﻮراة ﻋﻠـﻢ اﻟﻨﻔـﺲ‬ ‫اﻟﻌﺼﺒﻲ‪ ،‬اﻟﺪﻛﺘـﻮرة ﻟﻴﲆ اﻟﻘﺼﺮي‬ ‫أن أﺑـﺮز اﻤﺨـﺎوف اﻟﺘـﻲ ﺗﻮاﺟـﻪ‬ ‫ﻣﺮﻳﺾ اﻟﺘﺼﻠـﺐ اﻤﺘﻌﺪد ﻫﻮ أﻧﻪ ﻟﻦ‬ ‫ﻳﺴﺘﻄﻴﻊ اﻟﺤﺮﻛﺔ أﺑﺪا‪ ،‬وﻟﻦ ﻳﺴﺘﻄﻴﻊ‬ ‫اﻟﻌﻤﻞ أو اﻟـﺰواج‪ ،‬ﻓﻬﻨـﺎ ﻳﺄﺗﻲ دور‬ ‫اﻟﻄـﺐ اﻟﻨﻔـﴘ ﰲ ﻋـﻼج ﻣـﺮﴇ‬ ‫اﻟﺘﺼﻠﺐ اﻟﻠﻮﻳﺤﻲ اﻤﺘﻌﺪد‪.‬‬ ‫وﻗﺎﻟﺖ اﻟﻘﺼﺮي »ﺑﻤﺠﺮد ﺗﺸﺨﻴﺺ‬ ‫ﺣﺎﻟـﺔ اﻤﺮﻳـﺾ وإﺧﺒـﺎره ﺑﻨـﻮع‬ ‫ﻣﺮﺿـﻪ ﻳﺼﻴﺒـﻪ اﻛﺘﺌـﺎب‪ ،‬وﻳﺒـﺪأ‬ ‫ﻋﻨـﺪه اﻟﺘﺴـﺎؤل ﻤـﺎذا أﻧـﺎ أﺻﺒـﺖ‬ ‫ﺑﻬﺬا اﻤﺮض‪ ،‬ﻓﻴـﺰداد ﻟﺪﻳﻪ اﻹﺣﺒﺎط‬

‫وﺗﻜﺜﺮ ﻋﻨﺪه اﻟﻮﺳﺎوس‪ ،‬وﻫﻨﺎ ﻳﻜﻮن‬ ‫دورﻧﺎ ﰲ اﻟﻌﻼج اﻟﻨﻔﴘ ﻗﺒﻞ اﻟﻌﻼج‬ ‫اﻟﺪواﺋﻲ‪ ،‬وأن ﻋﻠﻴﻪ أن ﻳﺘﻘﺒﻞ وﺿﻌﻪ‬ ‫وﻳﻌﻴﺶ ﺣﻴﺎه ﻃﺒﻴﻌﻴﺔ‪ ،‬وﻧﻘﻮم ﺑﻌﻤﻞ‬ ‫ﺟﻠﺴـﺎت ﻧﻔﺴﻴﺔ ﻟﻜﻞ ﻣﺮﻳﺾ ﺣﺴﺐ‬ ‫ﺣﺎﻟﺘـﻪ ﻓﺒﻌﻀﻬﻢ ﻳﺤﺘﺎج ﺟﻠﺴـﺔ ﻛﻞ‬ ‫أﺳـﺒﻮﻋﻦ‪ ،‬وﺑﻌﻀﻬﻢ ﻳﺤﺘﺎج ﺟﻠﺴﺔ‬ ‫ﺷـﻬﺮﻳﺎ‪ ،‬ﻣﻨﻮﻫﺔ إﱃ أن ﺑﻌﻀﺎ ﻣﻨﻬﻢ‬ ‫ﻏﺮ ﻣﺘﻘﺒﻞ ﻟﻮﺿﻌﻪ اﻟﺼﺤﻲ«‪.‬‬ ‫ﻣﻦ ﺟﻬـﺔ أﺧـﺮى ﺗﺤـﺪث اﻤﺮﻳﺾ‬ ‫ﻣﺆﻳـﺪ اﻟﻌﻨﻴـﺰي ﻋـﻦ ﺣﻴﺎﺗـﻪ ﺑﻌـﺪ‬ ‫إﺻﺎﺑﺘـﻪ ﺑﺎﻤـﺮض ﰲ ﻋـﺎم ‪2004‬‬ ‫ﺣﻴﻨﻤـﺎ ﻛﺎن ﻋﻤـﺮه ‪ 38‬ﻋﺎﻣـﺎ ﻓﻘﺎل‬ ‫»ﰲ ﺑﺪاﻳﺔ اﻷﻣـﺮ ﻛﻨﺖ ﻣﺼﺎﺑﺎ ﺑﻌﻴﻨﻲ‬ ‫ﻓﻜﻨـﺖ أرى اﻷﺷـﻴﺎء ﻣﻜـﺮرة وﻛﺎن‬ ‫ﻋﻨﺪي ﺗﻨﻤﻴـﻞ ﰲ اﻟﺠﺎﻧﺐ اﻷﻳﻤﻦ وﰲ‬ ‫اﻷﻃﺮاف وﺗﻢ ﺗﺸـﺨﻴﴢ ﺑﺈﺻﺎﺑﺘﻲ‬

‫ﺑﺎﻤﺮض‪ ،‬وﺑﺪأت اﻟﻌﻼج ﺑﺎﻹﺑﺮ«‪.‬‬ ‫وﺣﻮل وﺟـﻮد ﺻﻌﻮﺑـﺎت ﰲ ﺣﻴﺎﺗﻪ‬ ‫اﻟﻌﻤﻠﻴـﺔ ﻗـﺎل »ﰲ اﻟﺒﺪاﻳـﺔ ﻛﺎﻧـﺖ‬ ‫ﺣﻴﺎﺗـﻲ ﻋﺎدﻳـﺔ ﺧـﻼل اﻟﺴـﻨﺘﻦ‬ ‫اﻷوﻟﻴـﻦ‪ ،‬ﻷن اﻤـﺮض ﻛﺎن ﻣﺘﺪرﺟﺎ‪،‬‬ ‫وﺑﻌﺪﻫﺎ ﻟﻢ أﺳﺘﻄﻊ اﻤﺸﺎﻫﺪة وﺑﺪأت‬ ‫ﻳـﺪي ﺗﻀﻌـﻒ وأﺻﺒﺤـﺖ اﻟﺤﺮﻛﺔ‬ ‫ﺻﻌﺒـﺔ ﻓﺒـﺪأت اﺳـﺘﺨﺪم اﻟﻜﺮﳼ‪،‬‬ ‫وﻛﺎﻧﺖ إدارة اﻟﻌﻤـﻞ ﻣﺘﻌﺎوﻧﺔ ﻣﻌﻲ‬ ‫ﻷﻧﻬﻢ ﻋﺮﻓـﻮا ﻣﻌﻨﻰ ﻣـﺮﴈ‪ ،‬وﻟﻜﻦ‬ ‫ﻣـﻦ اﻤﻬـﻢ أن ﺗﻌﻠﻢ أﻧـﻚ أﻓﻀﻞ ﻣﻦ‬ ‫ﻏﺮك‪ ،‬ﻓـﻼ ﺗﺤﺰن ﻷن ذﻟﻚ ﺳـﻴﺆﺛﺮ‬ ‫ﻋﻠﻴـﻚ«‪ .‬وﻃﺎﻟـﺐ ﻣﺆﻳـﺪ أن ﺗﻜـﻮن‬ ‫ﻫﻨﺎك ﺳﻼﺳـﺔ ﰲ اﻟﺴـﻤﺎح ﺑﺎﻟﺘﻘﺎﻋﺪ‬ ‫ﻤﺮﴇ اﻟﺘﺼﻠﺐ اﻤﺘﻌـﺪد‪ ،‬ﻣﻨﻮﻫﺎ أﻧﻪ‬ ‫ﰲ أﻣﺮﻳﻜﺎ ﻳﺴـﻤﺢ ﻟﻠﻤﻮﻇﻒ اﻤﺮﻳﺾ‬ ‫ﺑﺎﻟﺘﺼﻠﺐ ﺑﺎﻟﺘﻘﺎﻋﺪ ﺑﺴﺒﺐ ﻣﺮﺿﻪ‪.‬‬

‫اﻟﻘﺼﻴﺮي‪ :‬ﻣﺮﻳﺾ اﻟﺘﺼﻠﺐ اﻟﻤﺘﻌﺪد ﻻ ﻳﺴﺘﻄﻴﻊ اﻟﻌﻤﻞ أو اﻟﺰواج‬ ‫اﻟﺪﻣﺎم ‪ -‬ﻣﺤﻤﺪ ﺧﻴﺎط‬ ‫ﻗﺎﻟـﺖ اﺳﺘﺸـﺎرﻳﺔ اﻤـﺦ‬ ‫واﻷﻋﺼـﺎب ﰲ ﻣﺴﺘﺸـﻔﻰ اﻤﻠﻚ ﻓﻬﺪ‬ ‫اﻟﺘﺨﺼـﴢ ﺑﺎﻟﺪﻣـﺎم وﻧﺎﺋﺒﺔ رﺋﻴﺲ‬ ‫اﻤﺠﻤﻮﻋـﺔ اﻟﺴـﻌﻮدﻳﺔ اﻻﺳﺘﺸـﺎرﻳﺔ‬ ‫ﻤﺮﴇ اﻟﺘﺼﻠـﺐ اﻟﻠﻮﻳﺤﻲ اﻟﺪﻛﺘﻮرة‬ ‫رﻳﻢ اﻟﺒﻨﻴـﺎن‪ ،‬إن اﻟﺘﺼﻠـﺐ اﻤﺘﻌﺪد‪،‬‬ ‫ﻣـﺮض ﻳﺴـﺒﺐ اﻟﺘﻬﺎﺑـﺎ ﰲ اﻟﺠﻬـﺎز‬ ‫اﻟﻌﺼﺒﻲ اﻤﺮﻛـﺰي ﺑﺎﻟﺪﻣﺎغ واﻟﺤﺒﻞ‬ ‫اﻟﺸـﻮﻛﻲ‪ .‬وأﺿﺎﻓـﺖ أن ﻣﻌﻈـﻢ‬ ‫اﻤﺼﺎﺑـﻦ ﺑﺎﻟﺘﺼﻠﺐ اﻤﺘﻌﺪد ﺗﻨﺘﺎﺑﻬﻢ‬ ‫»اﻟﻬﺠﻤـﺔ«)‪ ،(attack‬وﻫـﻲ ﻋﺒﺎرة‬ ‫ﻋـﻦ ﻣﺮﺣﻠـﺔ وﻗﺘﻴـﺔ ﺗﻈﻬـﺮ ﻓﻴﻬـﺎ‬ ‫أﻋـﺮاض ﻣﺮﺿﻴـﺔ وﺗﺴـﺘﻤﺮ ﻋـﺪة‬ ‫أﺳﺎﺑﻴﻊ وأﺣﻴﺎﻧﺎ أﺷـﻬﺮا‪ ،‬ﺛﻢ ﺗﺨﺘﻔﻲ‬ ‫ﺗﻤﺎﻣـﺎ أو ﺗﺨﺘﻔﻲ ﺟﺰﺋﻴـﺎ‪ ،‬وﺗﺨﺘﻠﻒ‬

‫ﺗﺪﺷﻴﻦ اﻟﻨﺴﺨﺔ اﻟﺜﺎﻟﺜﺔ ﻟﻤﻮﻗﻊ ﺟﺎﻣﻌﺔ ﺳﻠﻤﺎن ا‪£‬ﻟﻜﺘﺮوﻧﻲ‬ ‫اﻟﺨﺮج ‪ -‬راﺋﺪ اﻟﻌﻨﺰي‬

‫اﻟﻌﺎﺻﻤﻲ ﻳﺘﻮﺳﻂ أﻋﻀﺎء وﻣﻨﺴﻮﺑﻲ اﻟﻮﻛﺎﻟﺔ ﺧﻼل ﺗﺪﺷﻴﻨﻪ ﻣﻮﻗﻊ اﻟﺠﺎﻣﻌﺔ اﻹﻟﻜﱰوﻧﻲ‬

‫دﺷـﻦ ﻣﺪﻳـﺮ ﺟﺎﻣﻌﺔ ﺳـﻠﻤﺎن ﺑـﻦ ﻋﺒﺪاﻟﻌﺰﻳﺰ‪،‬‬ ‫اﻟﺪﻛﺘـﻮر ﻋﺒﺪاﻟﺮﺣﻤﻦ ﺑﻦ ﻣﺤﻤﺪ اﻟﻌﺎﺻﻤﻲ اﻟﻨﺴـﺨﺔ‬ ‫اﻟﺜﺎﻟﺜـﺔ ﻣـﻦ ﻣﻮﻗﻊ اﻟﺠﺎﻣﻌـﺔ اﻹﻟﻜﱰوﻧـﻲ ﰲ ﻣﻜﺘﺒﻪ‬ ‫ﺑﺎﻤﺪﻳﻨﺔ اﻟﺠﺎﻣﻌﻴـﺔ ﺑﺤﻀﻮر وﻛﻴﻞ اﻟﺠﺎﻣﻌﺔ اﻟﺪﻛﺘﻮر‬ ‫ﻋﺒﺪاﻟﻠـﻪ ﺑـﻦ ﻋﺒﺪاﻟﻠـﻪ اﻟﺠﻤﻌـﺔ وﻋـﺪد ﻣـﻦ ﻋﻤﺪاء‬ ‫اﻟﻜﻠﻴـﺎت واﻤـﴩف اﻟﻌـﺎم ﻋـﲆ اﻟﻌﻼﻗـﺎت اﻟﻌﺎﻣﺔ‬ ‫واﻹﻋﻼم‪ .‬وﻗﺪم ﻋﻤﻴﺪ ﺗﻘﻨﻴـﺔ اﻤﻌﻠﻮﻣﺎت واﻟﺘﻌﻠﻴﻢ ﻋﻦ‬ ‫ﺑﻌـﺪ اﻟﺪﻛﺘﻮر ﻣﺤﻤﺪ ﺑـﻦ ﺳـﻌﻴﺪ اﻟﻘﺤﻄﺎﻧﻲ ﻋﺮﺿﺎ ً‬ ‫ﻣﺮﺋﻴﺎ ً ﻋـﻦ اﻹﺻـﺪار اﻟﺠﺪﻳﺪ ﺗﻨﺎول ﻓﻴـﻪ أﻫﻢ وأﺑﺮز‬ ‫ﻣﺮاﺣـﻞ اﻟﺘﻄﻮﻳﺮ ﻟﻠﻤﻮﻗﻊ‪ ،‬وذﻛـﺮ اﻟﻘﺤﻄﺎﻧﻲ أن ﻫﺬا‬ ‫اﻹﺻـﺪار ﻳﻠﺒﻲ ﺣﺎﺟﺎت اﻟﺰﻳـﺎدة اﻤﻀﻄﺮدة ﰲ أﻋﺪاد‬ ‫اﻤﺴـﺘﻔﻴﺪﻳﻦ ﻣﻦ اﻟﺨﺪﻣﺎت اﻟﻌﺎﻣﺔ ﻟﻠﻤﻮﻗﻊ وﻳﺴـﺎﻋﺪ‬ ‫ﻛﺬﻟـﻚ ﻋﲆ إﺑﺮاز أﻧﺸـﻄﺔ ﻛﻠﻴﺎت اﻟﺠﺎﻣﻌﺔ وﻳﺤﺴـﻦ‬ ‫ﻣـﻦ أداء ﻋﻤﻠﻴﺎت اﻟﺪﺧـﻮل وﺗﺼﻔﺢ اﻤﻮﻗـﻊ ﻛﻤﺎ أن‬ ‫ﻫﺬا اﻹﺻـﺪار ﻳﺮﺗﻘﻲ ﺑﺎﻤﺤﺘـﻮى اﻷﻛﺎدﻳﻤﻲ وﻳﻘﺪﻣﻪ‬ ‫) اﻟﴩق ( ﺑﺼﻮرة ﻣﺘﻤﻴﺰة‪.‬‬

‫اﻻﺟﺘﻤﺎﻋﻴـﺔ وﻟﻌﺪﻳـﺪ ﻣـﻦ اﻤﺆﺳﺴـﺎت‬ ‫اﻟﺨﺮﻳﺔ واﻻﺟﺘﻤﺎﻋﻴـﺔ‪ ،‬وﰲ ﻫﺬا اﻟﺼﺪد‬ ‫ﻗـﺎل اﻟﺪوﴎي إن رﺋﺎﺳـﺘﻪ اﻟﻠﺠﻨﺔ ﺗﻌﺪ‬ ‫ﻣﺴﺆوﻟﻴﺔ ﻛﺒﺮة‪ ،‬ﺧﺎﺻﺔ أن ﻋﻤﻞ اﻟﻠﺠﻨﺔ‬ ‫وﻧﺸﺎﻃﻬﺎ اﻻﺟﺘﻤﺎﻋﻲ ﻳﺘﻄﻠﺐ ﻣﺰﻳﺪا ﻣﻦ‬ ‫اﻟﺠﻬﺪ ﻟﺨﺪﻣﺔ اﻤﺠﺘﻤﻊ ﺑﻜﺎﻓﺔ ﴍاﺋﺤﻪ‪.‬‬

‫ﻛﻠﻤﺔ رأس‬

‫ﺗﻄﻮﻳﺮ وﺗﺄﻫﻴﻞ ‪ ٣٠‬ﻣﻦ ﻣﻘﺪﻣﻲ اﻟﺨﺪﻣﺎت اﻟﺴﻴﺎﺣﻴﺔ ﻓﻲ اﻟﻐﺮﺑﻴﺔ‬ ‫ﺟـﺪة ‪ -‬واس‬

‫ﻣﺸﺎرﻛﺔ اﻷﻃﻔﺎل‬

‫)اﻟﴩق(‬

‫ﻫﻞ‬ ‫اﻟﻤﺴﻠﻤﻮن‬ ‫ﻓﻮﺿﻮﻳﻮن؟!‬ ‫ﻣﻨﺼﻮر اﻟﻀﺒﻌﺎن‬

‫ﻻ ﺷـﻚ أﻧﻜﻢ ﺷـﺎﻫﺪﺗﻢ ﻣﻘﻄﻊ اﻟﻔﻴﺪﻳﻮ واﻟﺼﻮر ﻹﺻﺎﺑﺎت‬ ‫ﻤﻌﺘﻤﺮﻳـﻦ ﻧﺘﻴﺠـﺔ اﻟﺘﺪاﻓـﻊ ﰲ اﻟﺨﻤﻴـﺲ اﻟﻔﺎﺋﺖ‪ ،‬ﺷـﻔﻰ اﻟﻠﻪ‬ ‫اﻤﺼﺎﺑـﻦ‪ ،‬ﺛﻤـﺔ أﻣﺮ ﻳـﺆ ّرق ﻛﻞ ﻣﺘﺄﻣـﻞ ﻳﻠﺨﺼﻪ ﺳـﺆال‪ :‬ﻫﻞ‬ ‫اﻤﺴـﻠﻤﻮن ﻓﻮﺿﻮﻳـﻮن؟! وﻤـﺎذا؟!‪ ،‬ﰲ اﻟﺤـﺞ واﻟﻌﻤـﺮة ﻋﻴﻨﺔ‬ ‫ﻋﺸﻮاﺋﻴﺔ ﻣﻦ اﻤﺴـﻠﻤﻦ‪ ،‬ﻟﻮ أﺧﻀﻌﻨﺎﻫﺎ ﻟﺤﺴـﺎﺑﺎت اﻟﺘﻨﻈﻴﻢ‪،‬‬ ‫واﻟﱰﺗﻴـﺐ‪ ،‬واﻻﺣـﱰام ﻟﻠﻔـﺮد واﻤﻨﻈﻮﻣﺔ واﻟﻨﻈـﺎم‪ ،‬واﻹﻳﺜﺎر ‪-‬‬ ‫وﻛﻠﻬﺎ أﻣﻮر ﻳﻨﺎدي ﺑﻬﺎ اﻟﺪﻳﻦ ‪ -‬ﻻ ﺷﻚ أﻧﻨﺎ ﺳﻨﺤﺼﻞ ﻋﲆ ﻧﺴﺒﺔ‬ ‫ﻣﺘﺪﻧﻴـﺔ!‪ ،‬اﻟﺒﻌﺪ ﻋﻦ آداب اﻟﺪﻳﻦ وﺗﻌﺎﻟﻴﻤﻪ اﻟﺘﻲ »ﺗﺘﻤﻢ« ﻣﻜﺎرم‬ ‫اﻷﺧﻼق ﺳـﺒﺐ رﺋﻴﺲ ﺑﻼ ﺷـﻚ‪ ،‬أذﻛﺮ ﰲ اﻤﺮاﻫﻘﺔ أﻧﻨﻲ ﺗﺴﻠﻠﺖ‬ ‫ﺑـﻦ اﻟﺤﺸـﻮد ﻟﺘﻘﺒﻴﻞ اﻟﺤﺠـﺮ اﻷﺳـﻮد وﻛﺎن اﻟﺘﺪاﻓـﻊ ﻋﻨﻴﻔﺎ‬ ‫وﻛﺎن اﻟﺸـﺨﺺ اﻟﺬي أﻣﺎﻣﻲ ﺑﺪأ ﻳﻔﻘﺪ اﻟﺴﻴﻄﺮة ﻋﲆ أﻋﺼﺎﺑﻪ‬ ‫وﺗﻮﻗﻌﺖ أﻧﻪ ﺳﻴﺒﺪأ »اﻟﺸﺘﻢ«‪..‬ﻛﻴﻒ؟! ﻫﻨﺎ؟!‪..‬وﻟﻜﻨﻪ ﺗﻔﺎﺟﺄ‬ ‫ﺑـ »ﻛﻮع« ﻳﻘﺼﻒ وﺟﻬﻪ ﻓﻬﺮب وﻫﺮﺑﺖ ﻣﻌﻪ‪ ،‬ﻛﻞ اﻟﺠﻬﺎت‬ ‫ذات اﻟﻌﻼﻗﺔ ﰲ اﻟﺤﺮم اﻤﻜﻲ ﺑﺬﻟﺖ ﻛﻞ ﳾء ﰲ ﺳـﺒﻴﻞ اﻟﺘﺴﻬﻴﻞ‬ ‫ﻋﲆ اﻟﻨـﺎس وﺗﻨﻈﻴﻤﻬﻢ وﻟﻜـﻦ اﻟﻨﺎس أﻏﻠﺒﻬـﻢ ﻻ ﻳﻌﻠﻤﻮن! ﰲ‬ ‫اﻟﺤـﺞ وﻛﻞ ﻋﻤﺮة ﺗﺆﻤﻨﻲ ﻣﻨﺎﻇﺮ »اﻟﺘﺪاﻓﻊ« وﻳﺠﻠﺪﻧﻲ ﺳـﺆال‪:‬‬ ‫إﱃ ﻣﺘﻰ وﻧﺤﻦ ﻫﻜﺬا‪ ..‬وﻛﻴﻒ اﻟﺨﻼص؟!‬ ‫‪aldabaan@alsharq.net.sa‬‬

‫إﺳﻼم ‪ ٥‬ﻣﻘﻴﻤﻴﻦ ﻓﻲ ﻧﻌﺠﺎن‬ ‫اﻟﺨﺮج ‪ -‬واس‬ ‫أﻋﻠـﻦ ﺧﻤﺴـﺔ ﻣـﻦ اﻤﻘﻴﻤـﻦ‬ ‫اﻋﺘﻨﺎﻗﻬـﻢ اﻹﺳـﻼم أﻣـﺲ ﰲ ﻣﻘـﺮ‬ ‫اﻤﻜﺘـﺐ اﻟﺘﻌﺎوﻧﻲ ﻟﻠﺪﻋﻮة واﻹرﺷـﺎد‬ ‫وﺗﻮﻋﻴﺔ اﻟﺠﺎﻟﻴﺎت ﰲ ﻧﻌﺠﺎن‪.‬‬ ‫وأوﺿﺢ اﻤﴩف اﻟﻌـﺎم ﻋﲆ اﻤﻜﺘﺐ‬ ‫ﺣﻤﺪ ﺑﻦ ﻓـﻮاز اﻟﺪاوود أﻧﻪ ﺗﻢ ﺑﺤﻤﺪ‬ ‫اﻟﻠـﻪ دﺧـﻮل ﺧﻤﺴـﺔ أﺷـﺨﺎص ﰲ‬ ‫اﻹﺳـﻼم ﻣﻦ اﻟﺠﺎﻟﻴﺔ اﻟﻬﻨﺪﻳﺔ ﺑﻌﺪ أن‬ ‫ﻧﻄﻘﻮا اﻟﺸﻬﺎدﺗﻦ‪ .‬وﺗﻢ ﴍح ﻣﻌﻨﻰ‬ ‫اﻟﺸـﻬﺎدﺗﻦ وأرﻛﺎن اﻹﻳﻤـﺎن ﻟﻬـﻢ‬

‫ﺑﻮاﺳﻄﺔ اﻤﱰﺟﻢ وﺗﺴـﻠﻴﻤﻬﻢ ﻧﺴﺨﺎ ً‬ ‫ﻣﱰﺟﻤـﺔ ﻟﻠﻘـﺮآن اﻟﻜﺮﻳـﻢ وﺑﻌﺾ‬ ‫اﻷﴍﻃـﺔ واﻟﻜﺘـﺐ ﺑﻠﻐﺎﺗﻬﻢ‪ ،‬ﻛﻤﺎ ﺗﻢ‬ ‫ﺗﺴﻠﻴﻤﻬﻢ ﺑﻌﺾ اﻟﻬﺪاﻳﺎ‪.‬‬ ‫وأﺷـﺎر اﻟﺸـﻴﺦ اﻟـﺪاوود إﱃ أن‬ ‫اﻤﻜﺘﺐ ﻳﻌﻤﻞ ﻋﲆ ﻣﺘﺎﺑﻌﺔ اﻤﺴـﻠﻤﻦ‬ ‫اﻟﺠـﺪد ﻣـﻦ ﺧـﻼل اﻟﺪﻋـﺎة اﻟﺬﻳﻦ‬ ‫ﻳﻘﻮﻣـﻮن ﺑﺘﻌﻠﻴﻤﻬـﻢ أﺳﺎﺳـﻴﺎت‬ ‫اﻹﺳـﻼم‪ ،‬ﻛﻤـﺎ ﻳﺤﺮص ﻋـﲆ إﻗﺎﻣﺔ‬ ‫ﻋﻼﻗـﺔ ﻣﺤﺒـﺔ ﺑﻦ اﻤﺴـﻠﻤﻦ اﻟﺠﺪد‬ ‫وﻣﻦ ﺳـﺒﻘﻬﻢ ﻋﻦ ﻃﺮﻳﻖ اﻷﻧﺸـﻄﺔ‬ ‫اﻤﺨﺘﻠﻔﺔ‪.‬‬


‫جدة ‪ -‬الرق‬

‫ثاثة مشاريع‬ ‫تقنية‬ ‫في «تعليم‬ ‫الليث»‬

‫مرعي الركاتي‬

‫دشن مدير إدارة الربية والتعليم ي محافظة‬ ‫اللييث‪ ،‬مرعي بين محميد الركاتيي امشاريع‬ ‫التقنية لقسيم تقنية امعلومات بياإدارة‪ ،‬وذلك‬ ‫بحضيور امساعد للشؤون امدرسية عبدالرحمن‬ ‫بن حسن باعفيف‪ ،‬وعدد من رؤساء اأقسام‪.‬‬ ‫وأكيد الركاتيي خيال حفل التدشين رورة‬ ‫ااهتميام بتفعيل الجوانب التقنية‪ ،‬بما يسهم ي‬ ‫اارتقياء بالعمل‪ ،‬وتوفر أفضيل الحلول التقنية‬

‫لتوفير خدميات تقنيية وإلكرونيية موثوقية‬ ‫ومتقدمية‪ ،‬وااستفادة من الكفياءات والخرات‬ ‫امتمييزة ي امجيال مين امييدان‪ ،‬لتحقيق أعى‬ ‫معايير الجودة واإتقان‪ ،‬ي ظيل التوجه الحاي‬ ‫للدولة نحو تطبييق الحكومة اإلكرونية بكافة‬ ‫مؤسسات الدولة‪ ،‬واإجراءات الرسمية بها‪.‬‬ ‫وأشياد الركاتيي بجهيود كافية منسوبيي‬ ‫ومنسوبيات قسيم تقنيية امعلوميات‪ ،‬مقدميا ً‬ ‫لهيم الشكير والتقديير والعرفيان لجهودهم و‬ ‫مساهماتهيم لتذلييل كافة الصعوبيات وتوفر‬

‫‪6‬‬

‫محليات‬

‫أفضيل الراميج والتطبيقيات التقنيية لتسهيل‬ ‫إجراءات العمل لكافية امعنين بالشأن الربوي‬ ‫و التعليمي ي اميدان‪.‬‬ ‫من جهته أوضح مديير تقنية امعلومات‪ ،‬محمد‬ ‫بن أحميد العياي أنيه تم خيال الحفل تدشن‬ ‫ثاثية مشارييع تقنيية هيي‪ ،‬نظيام الصيانية‬ ‫اإلكرونيية لطلبيات الصيانية أجهيزة تقنية‬ ‫امعلوميات بامدرسية واإدارة ويهدف إى تقليل‬ ‫الوقيت اليازم إجيراء الصيانة‪ ،‬وكذليك توثيق‬ ‫اأجهزة امصانة ومتابعة إجراءات الصيانة‪.‬‬

‫كما دُشنيت بوابة التعلييم اإلكرونية‪ ،‬وتهدف‬ ‫إى توفير محتيوى تعليميي ي مجياات تقنية‬ ‫امعلوميات‪ ،‬مثيل أمين امعلوميات واستخيدام‬ ‫الحاسيب اآي‪ ،‬وامساهمية ي تنميية مهيارات‬ ‫منسوبي اإدارة والزوار ي هذا امجال‪.‬‬ ‫فضيا ً عن تدشين نظيام العهد التقنيية‪ ،‬وهو‬ ‫نظام يهيدف إى توثييق عهد تقنيية امعلومات‬ ‫باميدارس واإدارة‪ ،‬ويعطي صورة واضحة عن‬ ‫الواقع الفعي لهذه اأجهزة متخذ القرار‪ ،‬وكذلك‬ ‫القضاء عى الهدر ي هذه اأجهزة‪.‬‬

‫السبت ‪ 2‬شعبان ‪1435‬هـ ‪ 31‬مايو ‪2014‬م العدد (‪ )909‬السنة الثالثة‬

‫اأنصاري‪ :‬برامج غير تقليدية لكرسي الملك عبداه للسام العالمي‬ ‫الدمام ‪ -‬محمد خياط‬ ‫ي الوقيت اليذي أعلين فييه أمير‬ ‫امنطقية الرقية اأمر سعيود بن نايف‬ ‫عين موافقة خيادم الحرمين الريفن‬ ‫امليك عبدالليه بن عبدالعزييز عى إنشاء‬ ‫كري املك عبدالله بن عبدالعزيز للسام‬ ‫العاميي ي جامعة اأمير محمد بن فهد‪،‬‬ ‫اعتر مدير جامعية اأمر محمد بن فهد‬

‫الدكتيور عييى اأنصياري أن الكري‬ ‫إضافية تاريخية للجامعية‪ ،‬وأن برامجه‬ ‫ومناشطيه وفعالياته تعكس مسمى هذا‬ ‫الكري‪.‬‬ ‫ولفت إى أن مفهوم السام العامي واسع‬ ‫جيداً‪ ،‬وإن أردنيا أن نؤسيس مثيل هذا‬ ‫امفهوم أو نوجد السام العامي أو نعززه‪،‬‬ ‫يجيب أن نتحيدث عين أميور ومجاات‬ ‫متعيددة تشمل ااقتصاديية والسياسية‬

‫وااجتماعيية وحيوار الحضيارات‬ ‫والثقافات والتقريب بن الناس من حيث‬ ‫امذاهب أو من حيث اأديان أو الثقافات‪.‬‬ ‫وأشيار اأنصياري إى أن كيري امليك‬ ‫عبدالليه هيو امتيداد مبيادرات سابقية‬ ‫رع فيهيا املك عبدالله‪ ،‬مثل مركز املك‬ ‫عبدالليه للحيوار العامي‪ ،‬ومبيادرة املك‬ ‫عبدالله ي التقريب بن امذاهب واأديان‪،‬‬ ‫وكلهيا تهدف إى نر السام العامي بن‬

‫اأمم‪.‬‬ ‫وأوضح أن نطاق الكري سيكون داخل‬ ‫امملكية وعيى مستيوى الوطين العربي‬ ‫وكذليك عى امستيوى العاميي‪ ،‬ورسالة‬ ‫الكيري ستكيون نير مفهيوم السام‬ ‫العامي وتوظييف دور وموقع امملكة ي‬ ‫نر هذا امفهوم من خال امبادرات التي‬ ‫أطلقهيا خادم الحرمن الريفن‪ ،‬أو من‬ ‫خيال الدور الذي تلعبيه امملكة ي نر‬

‫دورة تعريفية للحاضنات في «مشروعي» بالقصيم‬ ‫بريدة ‪ -‬ثامر النار‬

‫شعار اللجنة النسائية‬ ‫بالقصيم ( الرق )‬

‫تقييم اللجنة النسائية ي القصييم بالتعاون مع أمانة‬ ‫امنطقة غدا ً اأحد دورة تعريفية بمقر حاضنة اأعمال‪ ،‬عن‬ ‫كيفية استخراج الراخيص وماهية الروط وإمكانية إقامة‬ ‫امشاريع للحاضنات‪ ،‬وذلك ي حاضنة اأعمال «مروعي»‬ ‫التابع للجنة‪ .‬ويتحدث ي الدورة الدكتور منصور امشيطي‬ ‫والدكتور سامي الصقعبي من أمانة امنطقة‪.‬‬

‫السيام العاميي‪ ،‬ومن خيال امساعدات‬ ‫اإنسانية التي ترسلهيا امملكة إى الدول‬ ‫امتيررة سواء من الكوارث الطبيعية أو‬ ‫الحروب أو القاقل‪.‬‬ ‫وأشار إى أن الرامج والفعاليات ستكون‬ ‫غر تقليديية ما يحمله الكيري من اسم‬ ‫لقائد هيذا البليد‪ ،‬باإضافية إى البحوث‬ ‫وامؤتميرات والنيدوات وورش العميل‪،‬‬ ‫وقد يكون هنياك برامج تدريبية للشباب‬

‫أو تعياون ميع مبيادرات امليك عبدالله‬ ‫السابقة‪ ،‬وستكون هناك بحوث ودراسات‬ ‫وقياس للرأي‪.‬‬ ‫وسجل اأنصاري باسم منسوبي الجامعة‬ ‫شكرهيم مقام خيادم الحرمن الريفن‬ ‫عيى منيح الجامعية رف استضافية‬ ‫الكري وإرافها عيى برامجه‪ ،‬كما قدم‬ ‫شكره لأمر محمد بن فهد عى جهوده ي‬ ‫استقطاب هذا الكري للجامعة‪.‬‬

‫د‪ .‬عيى اأنصاري‬

‫تكريم سائقي حافات نقل مدرسي في الرياض‬

‫وتعد اليدورة ضمين الرنامج الثانيي للراميج التدريبية‬ ‫ي حاضنية اأعمال‪ ،‬وتكمن أهميتهيا ي تعريف امحتضنة‬ ‫الشكل القانوني مروعها وتجنيبها من الوقوع ي مشكات‬ ‫أو عوائيق حقيقية أي مروع‪ .‬وتعتير الدورة من ضمن‬ ‫الراميج امدعومة مين قبل ركة أرامكيو السعودية‪ ،‬التي‬ ‫وقعت اتفاقيية تعاون مع اللجنة النسائية بالقصيم وتقدم‬ ‫دورا مهميا وأساسيا ي تمويل الراميج التدريبية لحاضنة‬ ‫اأعمال «مروعي»‪.‬‬

‫مهرجان الورد الطائفي يختتم فعالياته‪ ..‬اليوم‬ ‫الطائف ‪ -‬الرق‬ ‫يختتم مهرجيان اليورد الطائفي العار‬ ‫امقيام بحديقة املك فيصيل بالحوية فعالياته‬ ‫الييوم السبيت‪ ،‬بعيد موافقية اللجنية امنظمة‬ ‫للمهرجيان قبل ثاثية أيام تمدييد الفعاليات‪.‬‬ ‫وأوضيح امنظيم للمهرجيان عيد السيواط أن‬ ‫التمدييد جياء نزوا عنيد رغبة أهياي الطائف‬ ‫وامصطافين وإعطائهم فرصة أطيول لزيارة‬ ‫امهرجيان‪ .‬وقيال إن إدارة امهرجيان تلقيت‬ ‫عيددا من طلبيات تمدييد امهرجان مين زوار‬

‫الحديقية خال اأييام اماضية‪ ،‬مشيرا إى أن‬ ‫زوار مهرجيان اليورد الطائفيي ا يقترون‬ ‫عى أهياي محافظية الطائف فقيط‪ ،‬بل أنهم‬ ‫يأتونيه من كل مكان سيواء داخيل امملكة أو‬ ‫خارجهيا‪ ،‬وخاصية من دول الخلييج‪ ،‬وكذلك‬ ‫اليدول العربية‪ .‬وأضياف أن مهرجيان الورد‬ ‫الطائفي تميز هذا العيام بكثرة امشاركن من‬ ‫عياري الورد الطائفي داخيل خيمة التسوق‪،‬‬ ‫وكذلك امشاركة الفاعلة من اإدارات الحكومية‬ ‫عير عدد مين اأجنحية امميزة داخيل الخيمة‬ ‫وخارجهيا‪ ،‬إى جانب مشاركية اأر امنتجة‪،‬‬

‫والحرفين والحرفيات ي خيمتهم التي شهدت‬ ‫إقباا كبرا منذ بدايية امهرجان‪ ،‬وحتى انتهاء‬ ‫مشاركتهيم اأسبوع امياي‪ .‬وقدم السواط ي‬ ‫نهايية حديثه شكيره معاي محافيظ الطائف‬ ‫فهيد بن معمر عى دعمه امستمر لكل فعاليات‬ ‫ومهرجانات الطائف‪ ،‬وأمن محافظة الطائف‬ ‫امهنيدس محمد امخرج عيى امساهمة الفاعلة‬ ‫كذليك ي مهرجانيات امحافظية‪ ،‬وخاصية‬ ‫مهرجيان الورد‪ ،‬مين خال سجيادة الزهور‬ ‫التيي كانت عامل جذب لليزوار‪ ،‬وكذلك مرح‬ ‫اأمانة‪ ،‬وغرها كثر من امشاركات‪.‬‬ ‫السائقون بعد تكريمهم‬ ‫الرياض ‪ -‬جبر اأنصاري‬ ‫ك َرميت امرفة عيى النقل امدري‬ ‫ي «امتوسطة الثامنة والثاثون» للبنات‬ ‫بالريياض‪ ،‬امعلمية ختيام عبدالهيادي‬ ‫الفضيي‪ ،‬سائقيي حافيات امدرسية‪،‬‬

‫بهداييا فاخرة وشهيادات شكر وتقدير‬ ‫نظر جهودهم خيال العام الدراي ي‬ ‫خدمية طالبات امدرسية‪ ،‬وإيصالهن ي‬ ‫أمان‪.‬‬ ‫َ‬ ‫وعير سائقو حافيات امدرسة عن بالغ‬ ‫سعادتهم وشكرهم وتقديرهم للمرفة‬

‫(الرق)‬ ‫عيى النقيل اميدري نظير تكريمهيا‬ ‫لهيم وثقتهيا وأوليياء أميور الطالبات‬ ‫ومنسوبيات امدرسية فيهيم‪ ،‬مثنن عى‬ ‫هذه البادرة غير امستغربة من امرفة‬ ‫ي تشجييع ودعم كل مَ ْن يعمل ي خدمة‬ ‫شباب وفتيات الوطن‪.‬‬

‫تطوير مهارات موظفي «عمل الشرقية»‬ ‫للتعامل مع الجمهور‬ ‫(الرق)‬

‫لوحة فنية رسمت بالزهور خال امهرجان‬

‫شملت جبل شدا وقرية ذي عين‬

‫يتعرفون‬ ‫‪ 20‬طالب ًا في جامعة الباحة‬ ‫َ‬ ‫علﻰ المعالم اأثرية في المخواة‬ ‫نظمت كلية الهندسة بجامعة الباحة‬ ‫ممثلة بقسم الهندسة امعمارية زيارة علمية‬ ‫لطابها ( التجسر) شملت قرية ذي عن‬ ‫وجبل شدا ي محافظة امخواة‪ ،‬وذلك ي‬ ‫إطار حرصها عى إخراج جيل من امهندسن‬ ‫امتميزين وتنمية النشاطات الطابية والعلمية‬ ‫بالجامعة‪ .‬وهدفت الزيارة لتعريف الطاب‬ ‫عن قرب عى سمات العمارة العمرانية‬ ‫القديمة بامنطقة‪ ،‬حيث بدأت الزيارة التي‬ ‫شارك بها ‪ 20‬طالبا ً وعضو هيئة تدريس‬ ‫بجبل شدا اأسفل‪ ،‬وقدم الباحث ي التاريﺦ‬ ‫ناﺮ الشدوي رحا ً عن الجبل وما يحويه‬ ‫من كهوف وآثيار منذ آاف السنن‪ ،‬وتم عرض‬ ‫فيلميا ً يحكي طبيعة امخواة ومنها جبل شدا‬ ‫والقرية اأثرية ذي عن‪ .‬وقدم امنسق لرنامج‬ ‫التجسر بالقسم الدكتور محمود طارق حماد‬ ‫رحا ً للطاب عن الكهوف بالجبل‪ ،‬وكيفية‬ ‫عملية النحت وماهي اآثار التاريخية ي‬ ‫العمارة وكيفية البناء باأحجار‪ ،‬كما قام الوفد‬

‫اختتميت مسياء أميس ي مقير غرفية‬ ‫الرقيية بالدميام دورة تدريبيية بعنيوان‬ ‫«ثاثيية تقدير اليذات ي بيئية العمل» التي‬ ‫نظمهيا فيرع وزارة العميل ي امنطقية‬ ‫الرقية بحضور مدير عام الفرع محمد بن‬ ‫عبدالرحمن الفالح‪.‬‬ ‫وتناوليت الدورة التي قدمهيا الدكتور خالد‬

‫كاريـكـــاتير‬

‫الباحة ‪ -‬ماجد الغامدي‬

‫الدمام ‪ -‬الرق‬

‫مدني مهارات تقدير الذات وكيفية اكتسابها‬ ‫وصقلها وزيادة مهارات التعامل مع الزماء‬ ‫والرؤسياء والجمهيور مما ييؤدي إى زيادة‬ ‫قيدرات اموظفين للتكييف ميع التغيرات‬ ‫التنظيمية وااجتماعية والتكنولوجية‪.‬‬ ‫وأوضيح الفالح أن إقامية مثل هذه الدورات‬ ‫جاءت تماشيا ً ميع أهداف وتطلعات الوزارة‬ ‫لتطويير اموظفن وتنميية مهاراتهم لتقديم‬ ‫الخدمات للعماء بأفضل صورة وباحرافية‪.‬‬

‫كاريكاتير ‪ -‬رمزي الحمادي‬ ‫رمزي الحمادي‬

‫طاب العمارة ي جامعة الباحة يتعرفون عى امعالم اأثرية‬ ‫بزيارة إى قرية عن اأثرية بامخواة وشاهد‬ ‫الجميع عملية ترميم القرية وآثارها وكيفية‬ ‫البناء باأحجار الطبيعية بها‪ ،‬وكيف تشيد‬ ‫العمارة من الطبيعة امحطية بها (العمارة‬ ‫من البيئة وإليها) ‪ .‬وقال عميد الكلية الدكتور‬ ‫محمد بن تركي املية إن الكلية تسعى ي كل‬ ‫مناسبة إى توظيف الزيارات اميدانية لطلبتها‬ ‫لتعميق الوعي العلمي واأكاديمي وربط‬

‫الدراسة النظرية بالواقع العمي والعلمي‬ ‫لتجسيد روح التفاعل الحي بن الطالب‬ ‫واأستاذ وامادة العلمية‪ .‬حيث إن اميدان‬ ‫يعد امحك الرئيس للطالب لزيادة الخرات‬ ‫العلمية باميدان‪ .‬مشرا إى أن الشباب هم عماد‬ ‫الحياة‪ ،‬والوطن ينتظرهم للمشاركة ي البنياء‬ ‫لدفع عجلة التنمية حسب تطلعات واة اأمر‬ ‫حفظهم الله‪.‬‬

‫وقيال إن سعينيا واهتمامنيا امتزايد ي فرع‬ ‫الوزارة بالرقية نحو التميز ي أداء اأعمال‬ ‫والعمل باحرافية للوصول إى رضا العماء‪،‬‬ ‫أدى إى زييادة الحاجية إى تدريب اموظفن‬ ‫لرفيع قدرتهيم الفاعلية ليأداء بميا يلبيي‬ ‫احتياجاتهيم والتكيف مع التغرات الريعة‬ ‫ي امهيارات امطلوبية‪ ،‬والتدفيق الهائيل ي‬ ‫امعيارف وامعلوميات وربيط اموظفن بكل‬ ‫جديد ي مجال أعمالهم‪.‬‬

‫كاريكاتير ‪ -‬رمزي الحمادي‬


‫ﻣﺤﺎﻓﻆ اﻟﺪواﺳﺮ‬ ‫وﻣﺴﺆوﻟﻮن ﺣﻜﻮﻣﻴﻮن‬ ‫وﺗﺮﺑﻮﻳﻮن ﻳﻌﺰ‪¢‬ون‬ ‫اﻟﻘﺤﻄﺎﻧﻲ ﻓﻲ وﻓﺎة اﺑ َﻨ ْﻴﻪ‬ ‫ﻣﺤﻠﻴﺎت‬

‫وادي اﻟﺪواﴎ ‪ -‬ﻣﺴﻔﺮ اﻟﻘﺤﻄﺎﻧﻲ‬

‫ﺻﻘﺮ ﺁﻝ ﺻﻘﺮ‬

‫أﺣﻤﺪ ﺑﻦ دﺧﻴﻞ اﻤﻨﻴﻔﻲ‬

‫زار ﻣﺤﺎﻓـﻆ وادي اﻟـﺪواﴎ أﺣﻤﺪ اﻤﻨﻴﻔﻲ‪،‬‬ ‫وﻣﺪﻳـﺮ اﻟﱰﺑﻴـﺔ واﻟﺘﻌﻠﻴﻢ ﰲ اﻟـﺪواﴎ ﺻﻘﺮ آل‬ ‫ﺻﻘـﺮ‪ ،‬ورﺋﻴﺲ ﻣﺮﻛﺰ ﻛﻤﺪة ﻓـﺎرس اﻟﺤﻘﺒﺎﻧﻲ‪،‬‬ ‫وﻣﺴـﺎﻋﺪ ﻣﺪﻳـﺮ اﻟﱰﺑﻴـﺔ واﻟﺘﻌﻠﻴـﻢ ﻟﻠﺸـﺆون‬ ‫اﻟﺘﻌﻠﻴﻤﻴﺔ )ﺑﻨﻦ( ﻣﺒﺎرك ﺑﻦ ﻣﺴﻔﺮ آل ﺣﻤﻴﻀﺎن‪،‬‬ ‫وﻋﺪد ﻣﻦ ﻣﺪﻳﺮي ورؤﺳـﺎء اﻟﺠﻬـﺎت اﻟﺤﻜﻮﻣﻴﺔ‬ ‫ﰲ اﻤﺤﺎﻓﻈـﺔ‪ ،‬وﻋﺪد ﻣﻦ اﻟﻘﻴـﺎدات اﻟﺘﻌﻠﻴﻤﻴﺔ ﰲ‬ ‫اﻹدارة‪ ،‬ﻣﻨـﺰل ﻫـﺎدي ﺑـﻦ ﻧـﺎﴏ اﻟﻘﺤﻄﺎﻧﻲ‪،‬‬

‫‪7‬‬

‫اﻟﺴﺒﺖ ‪2‬ﺷﻌﺒﺎن ‪1435‬ﻫـ ‪31‬ﻣﺎﻳﻮ ‪2014‬م اﻟﻌﺪد )‪ (909‬اﻟﺴﻨﺔ اﻟﺜﺎﻟﺜﺔ‬

‫ﻣﻘﺘﻞ ﺛﻼﺛﻴﻨﻲ ﺑﻄﻠﻘﺘﻲ رﺷﺎش ﻓﻲ ﺧﻤﻴﺲ ﻣﺸﻴﻂ‬ ‫أﺑﻬﺎ ‪ -‬اﻟﺤﺴﻦ آل ﺳﻴﺪ‬ ‫ﻟﻘـﻲ ﺛﻼﺛﻴﻨﻲ ﻣﴫﻋـﻪ ﺻﺒـﺎح أﻣﺲ إﺛﺮ‬ ‫ﺗﻌﺮﺿـﻪ ﻟﻄﻠﻘﺘـﻦ ﻣﻦ ﺳـﻼح رﺷـﺎش داﺧﻞ‬ ‫ﺳـﻴﺎرﺗﻪ ﺑﺠﻮار ﻣﻨﺰل واﻟﺪه ﻋﲆ ﻃﺮﻳﻖ اﻤﺎﺋﺔ ﰲ‬ ‫ﻣﺤﺎﻓﻈﺔ ﺧﻤﻴﺲ ﻣﺸﻴﻂ‪.‬‬ ‫وﺗﻠﻘﺖ اﻟﺠﻬـﺎت اﻷﻣﻨﻴﺔ ﺑﻼﻏـﺎ ً ﺑﺎﻟﺤﺎﺛﺔ ﺗﻢ ﻋﲆ‬ ‫إﺛـﺮه اﻧﺘﻘﺎل اﻟﻔﺮق اﻤﺨﺘﺼﺔ واﻤﺤﻘﻘﻦ واﻷدﻟﺔ‬ ‫اﻟﺠﻨﺎﺋﻴﺔ واﻟﻄﺒﻴﺐ اﻟﴩﻋﻲ‪ ،‬ﻛﻤﺎ ﺗﻢ اﺳـﺘﺪدﻋﺎء‬ ‫ﻓﺮق اﻟﻬﻼل اﻷﺣﻤﺮ ﻟﻠﻜﺸـﻒ ﻋﻦ اﻟﺸـﺎب اﻟﺬي‬ ‫ﻛﺎن ﻗﺪ ﻓﺎرق اﻟﺤﻴﺎة‪ ،‬وﻗﺪ ﻋﺜﺮ رﺟﺎل اﻷﻣﻦ ﻋﲆ‬

‫ﻟﺘﻌﺰﻳﺘـﻪ ﰲ ﻓﻘﻴﺪﻳـﻪ اﻟﻠﺬﻳﻦ واﻓﺘﻬﻤـﺎ اﻤﻨﻴﺔ إﺛﺮ‬ ‫ﺣـﺎدث اﻧﻘـﻼب ﺑﻌـﺪ ﺧﺮوﺟﻬﻤﺎ ﻣﻦ اﻤﺪرﺳـﺔ‪،‬‬ ‫وإﺻﺎﺑـﺔ ﺷـﻘﻴﻘﻬﻤﺎ اﻟﺜﺎﻟـﺚ ﺑﻌـﺪة إﺻﺎﺑـﺎت‬ ‫ﻣﺘﻔﺮﻗﺔ‪.‬‬ ‫وﻗـﺪم ﻣﺤﺎﻓﻆ وادي اﻟـﺪواﴎ أﺣﻤﺪ ﺑﻦ دﺧﻴﻞ‬ ‫اﻤﻨﻴﻔﻲ‪ ،‬ﻷﴎة اﻟﻘﺤﻄﺎﻧﻲ أﺣ ّﺮ اﻟﺘﻌﺎزي وﺻﺎدق‬ ‫اﻤﻮاﺳﺎة ﰲ وﻓﺎة اﺑﻨﻴﻬﻤﺎ اﻟﻄﺎﻟﺒﻦ ﻣﺤﻤﺪ وذﻳﺐ‪.‬‬ ‫ﻛﻤﺎ ﻗﺪم ﻛﻞ ﻣﻦ ﻣﺪﻳﺮ إدارة اﻟﱰﺑﻴﺔ واﻟﺘﻌﻠﻴﻢ ﰲ‬ ‫وادي اﻟﺪواﴎ ﺻﻘﺮ ﺑﻦ ﻓﻬﺎد آل ﺻﻘﺮ‪ ،‬وﻣﺴﺎﻋﺪ‬ ‫ﻣﺪﻳـﺮ اﻟﱰﺑﻴـﺔ واﻟﺘﻌﻠﻴـﻢ ﻟﻠﺸـﺆون اﻟﺘﻌﻠﻴﻤﻴـﺔ‬

‫)ﺑﻨﻦ( ﻣﺒﺎرك ﺑﻦ ﻣﺴﻔﺮ آل ﺣﻤﻴﻀﺎن‪ ،‬ورﺋﻴﺲ‬ ‫ﻣﺮﻛﺰ ﻛﻤﺪة ﻓﺎرس ﺑﻦ ﻇﺎﻓـﺮ اﻟﺤﻘﺒﺎﻧﻲ‪ ،‬وﻋﺪد‬ ‫ﻣﻦ اﻤﺴﺆوﻟﻦ واﻟﻮﺟﻬﺎء واﻷﻋﻴﺎن واﻷﺻﺪﻗﺎء ﻣﻦ‬ ‫داﺧﻞ اﻤﻤﻠﻜـﺔ‪ ،‬ﺗﻌﺎزﻳﻬـﻢ ﰲ اﻤﺘﻮﻓﻦ )رﺣﻤﻬﻤﺎ‬ ‫اﻟﻠﻪ(‪.‬‬ ‫وأﻋـﺮب ذوو اﻤﺘﻮﻓﻦ ﻋﻦ ﺷـﻜﺮﻫﻢ وﺗﻘﺪﻳﺮﻫﻢ‬ ‫ﻤﺤﺎﻓﻆ وادي اﻟـﺪواﴎ وﻣﺪﻳﺮ اﻟﱰﺑﻴﺔ واﻟﺘﻌﻠﻴﻢ‬ ‫وﻧﺎﺋﺒـﻪ ورﺋﻴـﺲ ﻣﺮﻛـﺰ ﻛﻤﺪة ﻋﲆ ﻫـﺬه اﻟﻠﻔﺘﺔ‬ ‫اﻟﻜﺮﻳﻤﺔ اﻟﺘﻲ ﻛﺎن ﻟﻬـﺎ اﻷﺛﺮ اﻟﻄﻴﺐ ﰲ ﺗﺨﻔﻴﻒ‬ ‫ﻣﺼﺎﺑﻬﻢ وأﺣﺰاﻧﻬﻢ‪.‬‬

‫ﻣﺼﺮع ‪ ٣‬ﺳﻌﻮدﻳﻴﻦ ﻓﻲ ﺣﺎدث ﺗﺼﺎدم ﻋﻠﻰ ﻃﺮﻳﻖ ﺗﺒﻮك ‪ -‬ﺿﺒﺎء‬

‫ﺳﻼح رﺷﺎش ﰲ ﺳﻴﺎرة اﻤﺘﻮﰱ‪.‬‬ ‫ﻣـﻦ ﺟﻬﺘﻪ‪ ،‬أوﺿﺢ اﻟﻨﺎﻃـﻖ اﻹﻋﻼﻣﻲ ﰲ ﴍﻃﺔ‬ ‫ﻣﻨﻄﻘـﺔ ﻋﺴـﺮ اﻤﻜﻠـﻒ ﻣﺤﻤـﺪ ﺑـﻦ ﻣﺸـﺒﺐ‬ ‫اﻟﺸـﻬﺮاﻧﻲ أن ﴍﻃـﺔ اﻟﺠﻨﻮﺑﻴـﺔ ﰲ اﻤﺤﺎﻓﻈﺔ‬ ‫ﺗﻠﻘـﻮا ﺑﻼﻏﺎ ً ﻋﻦ وﺟﻮد ﺷـﺨﺺ ﻣﺘـﻮﰱ داﺧﻞ‬ ‫ﺳﻴﺎرﺗﻪ ﰲ ﺣﻲ اﻹﺳﻜﺎن ﺣﻴﺚ ﺑﺎﴍ اﻤﺨﺘﺼﻮن‬ ‫واﻤﺤﻘﻘـﻮن اﻟﺤﺎدﺛـﺔ ﺑﺤﻀـﻮر ﻋﻀـﻮ ﻫﻴﺌﺔ‬ ‫اﻟﺘﺤﻘﻴﻖ واﻻدﻋﺎء اﻟﻌﺎم‪ ،‬ﺣﻴﺚ وﺟﺪ اﻟﺸـﺨﺺ‬ ‫ً‬ ‫ﻣﺘـﻮﰱ وﺑﺠﻮاره ﺳـﻼح رﺷـﺎش‪ ،‬ﻣﻮﺿﺤﺎ ً أن‬ ‫اﻟﺘﺤﻘﻴﻘﺎت ﻻ ﺗﺰال ﻣﺴـﺘﻤﺮة ﻤﻌﺮﻓﺔ ﻣﻼﺑﺴﺎت‬ ‫اﻟﻘﻀﻴﺔ‪.‬‬

‫ﻣﺤﺎوﻟﺔ ﺳﺮﻗﺔ ﺻﺮاف آﻟﻲ ﻓﻲ »ﺟﺎزان«‬ ‫ﺟﺎزان ‪ -‬ﻣﺤﻤﺪ اﻟﺼﻤﻴﲇ‬ ‫ﺣﺎول ﻣﺠﻤﻮﻋﺔ ﻟﺼﻮص ﺻﺒﺎح أﻣﺲ ﻓﺘﺢ‬ ‫ﺑﻮاﺑـﺔ ﴏاﻓﺔ أﺣـﺪ اﻟﺒﻨﻮك ﰲ ﻣﺒﻨـﻰ اﻟﻀﻤﺎن‬ ‫اﻻﺟﺘﻤﺎﻋﻲ ﺑﻘﺮﻳـﺔ اﻟﺠﺮادﻳﺔ ﰲ ﻣﻨﻄﻘﺔ ﺟﺎزان‬ ‫ﻟﴪﻗـﺔ أﻛﺜﺮ ﻣـﻦ ﻣﻠﻴـﻮن رﻳـﺎل‪ ،‬وﻻذ اﻟﺠﻨﺎة‬ ‫ﺑﺎﻟﻔﺮار ﺗﺎرﻛﻦ اﻟﴫاف اﻟﺨﻠﻔﻲ ﻣﻔﺘﻮﺣﺎً‪.‬‬ ‫وأوﺿـﺢ اﻟﻨﺎﻃـﻖ اﻹﻋﻼﻣـﻲ ﻟﴩﻃـﺔ ﻣﻨﻄﻘﺔ‬ ‫ﺟﺎزان اﻟﺮاﺋـﺪ ﻋﺒﺪاﻟﺮﺣﻤﻦ اﻟﺰﻫﺮاﻧﻲ‪ ،‬أن ﺑﻼﻏﺎ ً‬ ‫ورد ﻟﻐﺮﻓـﺔ اﻟﻌﻤﻠﻴﺎت اﻟﺮﺋﻴﺴـﺔ ﰲ اﻤﻨﻄﻘﺔ ﻋﻦ‬

‫ﺗﻌﺮض أﺣـﺪ أﺟﻬﺰة اﻟﴫف اﻵﱄ ﻷﺣﺪ اﻟﺒﻨﻮك‬ ‫ﻤﺤﺎوﻟـﺔ ﴎﻗﺔ ﺑﻌـﺪ ﻗﻴﺎم اﻟﺠﻨـﺎة ﺑﻔﺘﺢ اﻟﺒﺎب‬ ‫اﻟﺨﻠﻔـﻲ‪ ،‬ﻓﻴﻤﺎ ﻟﻢ ﻳﺘﻤﻜﻨﻮا ﻣـﻦ ﴎﻗﺔ اﻟﺠﻬﺎز‪،‬‬ ‫وﻟـﻢ ﺗﺘﻌـﺮض ﻣﺤﺘﻮﻳـﺎت اﻟﺠﻬﺎز ﻣـﻦ ﻣﺒﺎﻟﻎ‬ ‫ﻟﻠﴪﻗﺔ‪.‬‬ ‫وأﺿﺎف‪» :‬ﺗﻢ ﺗﻮﺟﻴﻪ دورﻳﺎت اﻷﻣﻦ إﱃ اﻤﻮﻗﻊ‪،‬‬ ‫ﻓﻴﻤـﺎ ﺑـﺎﴍ اﻤﺨﺘﺼـﻮن ﰲ ﴍﻃـﺔ ﺻﺎﻣﻄﺔ‬ ‫إﺟﺮاءات اﻟﻀﺒـﻂ اﻟﺠﻨﺎﺋﻲ اﻟـﻼزم ﰲ اﻟﻮاﻗﻌﺔ‬ ‫وﺗﻤﺮﻳـﺮ ﻣﻌﻠﻮﻣﺎت اﻟﻘﻀﻴﺔ ﻟﺸـﻌﺒﺔ اﻟﺘﺤﺮﻳﺎت‬ ‫واﻟﺒﺤﺚ اﻟﺠﻨﺎﺋﻲ ﻟﻠﻜﺸﻒ ﻋﻦ ﻣﻼﺑﺴﺎﺗﻬﺎ«‪.‬‬

‫اﻟﻬﺎﻳﻠﻮﻛﺲ ﺑﻌﺪ أن اﺳﺘﻘﺮت داﺧﻞ اﻟﱰﻳﻼ‬ ‫ﺗﺒﻮك ‪ -‬ﻋﻮدة اﻤﺴﻌﻮدي‬ ‫ﻟﻘـﻲ ﺛﻼﺛﺔ ﺷـﺒﺎب ﺳـﻌﻮدﻳﻦ ﻣﴫﻋﻬﻢ‬ ‫ﻋﴫ أﻣﺲ ﰲ ﺣﺎدث ﺗﺼﺎدم ﺳﻴﺎرة ﻫﺎﻳﻠﻮﻛﺲ‬

‫ﺑﺸـﺎﺣﻨﺔ أﻋـﻼف ﻛﺎﻧـﺖ ﻣﺘﻮﻗﻔـﺔ ﰲ ﻫﺠـﺮة‬ ‫»اﻟﻌﻘﻴﻼت« ﻋﲆ ﻃﺮﻳﻖ ﺗﺒﻮك ‪ -‬ﺿﺒﺎء‪.‬‬ ‫وﺑﺎﴍت ﻓﺮق ﻣﻦ اﻟﺪﻓﺎع ﰲ ﺗﺒﻮك اﻟﺤﺎدث‪،‬‬ ‫وﺗـﻢ إﺧـﺮاج اﻟﺠﺜـﺚ ﻣـﻦ اﻟﺴـﻴﺎرة اﻟﺘﻲ‬

‫اﺳﺘﻘﺮت ﺗﺤﺖ اﻟﱰﻳﻼ اﻤﺤﻤﻠﺔ ﺑﺎﻟﺸﻌﺮ‪.‬‬ ‫وذﻛﺮ ﺷـﻬﻮد ﻋﻴﺎن ﻟـ »اﻟﴩق« أن اﻟﴪﻋﺔ‬ ‫اﻟﺰاﺋﺪة ﺗﺴﺒﺒﺖ ﰲ اﻟﺤﺎدث‪.‬‬ ‫ﻣـﻦ ﺟﻬﺘـﻪ ﻗـﺎل اﻤﺘﺤـﺪث ﺑﺎﺳـﻢ اﻟﻬﻼل‬

‫اﻷﺣﻤﺮ اﻟﺴـﻌﻮدي ﰲ ﺗﺒﻮك ﺣﺴﺎم اﻟﺼﺎﻟﺢ‬ ‫»إن ﻓﺮﻗـﺔ ﻣـﻦ اﻟﻬـﻼل اﻷﺣﻤـﺮ ﺑـﺎﴍت‬ ‫اﻟﺤـﺎدث‪ ،‬وﺗﻢ ﻧﻘﻞ اﻤﺘﻮﻓﻦ إﱃ ﻣﺴﺘﺸـﻔﻰ‬ ‫اﻤﻠـﻚﻓﻬـﺪﰲﺗﺒـﻮك«‪.‬‬

‫»ﻣﺪﻧﻲ اﻟﻄﺎﺋﻒ« ﻳﺤﺬر ﻣﻦ اﺧﻄﺎر‬ ‫ﺣﺮﻳﻖ ﻣﺮﻛﺒﺔ أﺛﻨﺎء ﺳﻴﺮﻫﺎ ﻓﻲ ﻃﺮﻳﻖ اﻣﻴﺮ ﻋﺒﺪاﻟﻪ ﻓﻲ ﺳﻜﺎﻛﺎ‬ ‫اﻟﻤﺤﺘﻤﻠﺔ ﻟ¯ﻣﻄﺎر اﻟﻐﺰﻳﺮة ﻋﻠﻰ اﻟﻤﺤﺎﻓﻈﺔ‬ ‫ﻋﺮﻋﺮ ‪ -‬ﺳﺎﻣﻲ اﻟﻌﻨﺰي‬

‫اﻟﻄﺎﺋﻒ ‪ -‬واس‬

‫ﺑﺎﴍت ﻓﺮﻗﺔ إﻃﻔﺎء وإﻧﻘﺎذ‬ ‫ﰲ اﻟﺪﻓﺎع اﻤﺪﻧﻲ ﺑﺴـﻜﺎﻛﺎ ﻇﻬﺮ‬ ‫أﻣﺲ ﺣﺎدث ﺣﺮﻳﻖ ﻣﺮﻛﺒﺔ أﺛﻨﺎء‬ ‫ﺳﺮﻫﺎ ﰲ ﻃﺮﻳﻖ اﻷﻣﺮ ﻋﺒﺪاﻹﻟﻪ‬ ‫ﺑﻦ ﻋﺒﺪاﻟﻌﺰﻳﺰ ﺑﻤﺪﻳﻨﺔ ﺳـﻜﺎﻛﺎ‪،‬‬ ‫وﻟـﻢ ﻳﺴـﻔﺮ اﻟﺤﺮﻳـﻖ ﻋـﻦ أي‬ ‫إﺻﺎﺑﺎت‪.‬‬ ‫وأﻛـﺪ اﻟﻨﺎﻃـﻖ اﻹﻋﻼﻣـﻲ ﰲ‬ ‫ﻣﺪﻳﺮﻳﺔ اﻟﺪﻓﺎع اﻤﺪﻧﻲ ﰲ ﻣﻨﻄﻘﺔ‬ ‫اﻟﺠـﻮف اﻤﻘـﺪم ﻋﻄﺎاﻟﻠـﻪ ﺑـﻦ‬ ‫ﻗـﺎران اﻟﺮوﻳـﲇ ﻋـﲆ ﴐورة‬ ‫ﺗﻮاﻓﺮ ﻃﻔﺎﻳﺔ اﻟﺤﺮﻳﻖ اﻤﻨﺎﺳـﺒﺔ‬ ‫داﺧﻞ اﻤﺮﻛﺒﺔ«‪.‬‬ ‫ﻛﻤـﺎ أوﺿـﺢ اﻟﺮوﻳـﲇ أن ﻓﺮﻗﺔ‬ ‫إﻧﻘـﺎذ ﰲ ﻣﺪﻧﻲ دوﻣـﺔ اﻟﺠﻨﺪل‬ ‫ﺗﻤﻜﻨـﺖ ﻣﻦ ﺗﺤﺮﻳـﺮ ﺧﺎﺗﻢ ﻋﻠﻖ‬ ‫ﺑﺈﺻﺒـﻊ اﻣﺮأة ﺑﻌـﺪ ورود ﺑﻼغ‬ ‫ﻟﻌﻤﻠﻴـﺎت اﻟﺪﻓﺎع اﻤﺪﻧﻲ ﻣﻦ ﻗﺒﻞ‬ ‫ﻣﺴﺘﺸـﻔﻰ دوﻣﺔ اﻟﺠﻨﺪل اﻟﻌﺎم‬ ‫ﺑﻄﻠﺐ اﻟﺘﺪﺧﻞ‪.‬‬

‫ﺣـﺬرت إدارة اﻟﺪﻓﺎع اﻤﺪﻧﻲ‬ ‫ﺑﻤﺤﺎﻓﻈـﺔ اﻟﻄﺎﺋـﻒ اﻤﻮاﻃﻨـﻦ‬ ‫واﻤﻘﻴﻤـﻦ ﻣـﻦ اﻻﻗـﱰاب ﻣـﻦ‬ ‫اﻷودﻳـﺔ وﻣﻮاﻗـﻊ ﺗﺠﻤـﻊ ﻣﻴـﺎه‬ ‫اﻷﻣﻄﺎر وﻋﺪم اﺳﺘﺨﺪام اﻟﻬﻮاﺗﻒ‬ ‫اﻟﻨﻘﺎﻟـﺔ‪ ،‬اﻟﺘـﻲ ﻗـﺪ ﺗﻌﺮﺿﻬـﻢ‬ ‫ﻷﺧﻄـﺎر ﻣﺤﺘﻤﻠﺔ‪ ،‬ﺟﺮاء اﻷﻣﻄﺎر‬ ‫اﻟﺮﻋﺪﻳـﺔ اﻤﺼﺤﻮﺑـﺔ ﺑﺮﻳـﺎح‬ ‫ﺳـﻄﺤﻴﺔ ﻧﺸـﻄﺔ‪ ،‬ﻧﻮﻫـﺖ ﻋﻨﻬﺎ‬ ‫ﻣﺼﻠﺤﺔ اﻷرﺻﺎد وﺣﻤﺎﻳﺔ اﻟﺒﻴﺌﺔ‬ ‫ﰲ ﺗﻨﺒﻴﻬﺎت أﻣﺲ‪.‬‬ ‫وﺑﻦ اﻟﻨﺎﻃﻖ اﻹﻋﻼﻣﻲ ﺑﺈدارة‬ ‫اﻟﺪﻓﺎع اﻤﺪﻧﻲ ﺑﺎﻤﺤﺎﻓﻈﺔ اﻟﻌﻘﻴﺪ‬ ‫ﻧـﺎﴏ ﺑـﻦ ﺳـﻠﻄﺎن اﻟﴩﻳـﻒ‬ ‫أن ﻣﺤﺎﻓﻈـﺔ اﻟﻄﺎﺋـﻒ واﻟﻘﺮى‬ ‫اﻟﺘﺎﺑﻌـﺔ ﻟﻬـﺎ ﺷـﻬﺪت أﻣـﺲ‬ ‫ﻫﻄـﻮل أﻣﻄـﺎر ﻣﺘﻮﺳـﻄﺔ إﱃ‬ ‫ﻏﺰﻳـﺮة‪ ،‬ﻣﺆﻛـﺪا ً أن اﻟﻔﺮﺻـﺔ ﻻ‬

‫ﺟﺎﻧﺐ ﻣﻦ ﻋﻤﻠﻴﺔ إﻃﻔﺎء ﺣﺮﻳﻖ اﻤﺮﻛﺒﺔ‬

‫أﻣﻄﺎر ﻋﲆ ﻣﺤﺎﻓﻈﺔ اﻟﻄﺎﺋﻒ‬ ‫ﺗﺰال ﻣﻬﻴﺄة ﻟﻬﻄـﻮل اﻷﻣﻄﺎر ﰲ‬ ‫اﻷﻳﺎم اﻟﻘﺎدﻣـﺔ‪ ،‬داﻋﻴﺎ ً اﻤﻮاﻃﻨﻦ‬

‫)اﻟﴩق(‬

‫واﻤﻘﻴﻤﻦ ﻻﺗﺒﺎع ﺗﻌﻠﻴﻤﺎت اﻟﺪﻓﺎع‬ ‫اﻤﺪﻧﻲ ﺑﻬﺬا اﻟﺸﺄن‪.‬‬

‫ﺿﺒﻂ ‪ ٣‬أﻃﻨﺎن دﺟﺎج ﻓﺎﺳﺪ ﻓﻲ اﻟﻤﺨﻮاة‬ ‫اﻟﺒﺎﺣﺔ ‪ -‬ﻣﺎﺟﺪ اﻟﻐﺎﻣﺪي‬ ‫ﺻﺎدرت ﺑﻠﺪﻳـﺔ ﻣﺤﺎﻓﻈﺔ اﻤﺨﻮاة ﺑﺎﻟﺘﻌﺎون‬ ‫ﻣﻊ ﴍﻃـﺔ اﻤﺤﺎﻓﻈﺔ وﻣﺨﻔﺮ ﻧـﺎوان اﻟﺘﺎﺑﻊ ﻟﻬﺎ‬

‫‪ 3‬أﻃﻨﺎن ﻣﻦ اﻟﺪﺟـﺎج اﻤﺠﻤﺪ‪ ،‬ﻟﻌﺪم ﺻﻼﺣﻴﺘﻬﺎ‬ ‫ﻟﻼﺳﺘﻬﻼك اﻵدﻣﻲ ﺑﺴﺒﺐ ﺳﻮء اﻟﺘﺨﺰﻳﻦ‪ .‬وﺷﺪد‬ ‫رﺋﻴـﺲ ﺑﻠﺪﻳﺔ ﻣﺤﺎﻓﻈﺔ اﻤﺨﻮاة اﻤﻬﻨﺪس ﺳـﻌﻴﺪ‬ ‫ﺑﻦ ﻏﺮم اﻟﻠﻪ اﻟﺰﻫﺮاﻧﻲ ﻋﲆ أن اﻟﺒﻠﺪﻳﺔ ﻟﻦ ﺗﺘﻬﺎون‬

‫إﺗﻼف ﻛﻤﻴﺎت ﻣﻦ اﻟﺪﺟﺎج اﻟﻔﺎﺳﺪ‬

‫ﻣﻊ ﻣﻦ ﻳﺘﻼﻋﺐ ﺑﺼﺤﺔ وﺳﻼﻣﺔ اﻤﺴﺘﻬﻠﻚ‪ ،‬أو ﻣﻦ‬ ‫ﻳﻘﺪم ﺳـﻠﻌﺎ ً ﻣﻐﺸﻮﺷـﺔ‪ ،‬أو ﻻ ﻳﻠﺘﺰم ﺑﺎﻟﺨﺪﻣﺎت‬ ‫اﻤﻨﺼـﻮص ﻋﻠﻴﻬـﺎ ﰲ ﺿﻤـﺎن اﻟﺴـﻠﻊ‪ ،‬وأﻧﻬـﺎ‬ ‫ﺳﺘﻄﺒﻖ ﺑﺤﻘﻪ أﺷﺪ اﻟﻌﻘﻮﺑﺎت اﻟﻨﻈﺎﻣﻴﺔ‪.‬‬

‫)اﻟﴩق(‬

‫ﻓﺮق اﻤﺮاﻗﺒﺔ ﺧﻼل إﺗﻼف اﻟﺪﺟﺎج اﻟﻔﺎﺳﺪ‬

‫)اﻟﴩق(‬


‫ﻣﺤﻠﻴﺎت‬

‫‪8‬‬

‫اﻟﺴﺒﺖ ‪2‬ﺷﻌﺒﺎن ‪1435‬ﻫـ ‪31‬ﻣﺎﻳﻮ ‪2014‬م اﻟﻌﺪد )‪ (909‬اﻟﺴﻨﺔ اﻟﺜﺎﻟﺜﺔ‬

‫اﻟﺪاﺧﻞ إﻟﻴﻪ ﻣﻔﻘﻮد‪ ..‬واﻟﺨﺎرج ﻣﻨﻪ ﻣﻮﻟﻮد‬

‫ﺳﻮق اﻟﺮس اﻟﺘﺠﺎري‪ ..‬ﻋﻜﺲ اﻟﺴﻴﺮ‬ ‫اﻟﺮس ‪ -‬ﻣﺤﻤﺪ اﻟﺸﻮﻳﻌﻲ‬ ‫إذا ﻛﺎن ﺳـﻮق اﻟـﺮس اﻟﺘﺠـﺎري ﻳﻌـﺪ ﻣـﻦ‬ ‫أﻛـﱪ اﻷﺳـﻮاق ﰲ اﻤﻨﻄﻘـﺔ وﺗﺘﺠﻪ إﻟﻴـﻪ اﻷﻧﻈﺎر‬ ‫داﺋﻤـﺎ ً ﻛﺄﻛـﱪ ﺗﺠﻤـﻊ ﻟﻠﺒﻀﺎﺋـﻊ‪ ،‬وﻫـﻮ ﺑﻤﻨﺰﻟـﺔ‬ ‫ﻗِ ﺒﻠﺔ اﻤﺘﺴـﻮﻗﻦ ﰲ اﻤﻨﺎﻃﻖ اﻤﺠـﺎورة‪ ..‬ﻓﺈن ذﻟﻚ‬ ‫ﻳﺴـﺘﺪﻋﻲ اﻻﻫﺘﻤﺎم ﺑﻪ وﻣﻌﺎﻟﺠـﺔ ﺟﻤﻴﻊ اﻟﻘﻀﺎﻳﺎ‬ ‫اﻟﻌﺎﻟﻘـﺔ أو اﻟﻄﺎرﺋﺔ‪ ،‬اﻟﺘﻲ ﺑﺤﺴـﺐ ﻛﺜﺮﻳﻦ ﺗﻌﻜﺮ‬ ‫ﺻﻔـﻮ ﻫﺬا اﻟﺴـﻮق اﻟﻜﺒـﺮ‪ ..‬وﻣﻦ ﺧـﻼل ﺟﻮﻟﺔ‬ ‫ﻗﺎﻣـﺖ ﺑﻬـﺎ »اﻟﴩق« ﻋﲆ ﻫﺬا اﻟﺴـﻮق ﺗﻜﺸـﻔﺖ‬ ‫أﻣﺎﻣﻬـﺎ ﻣﺸـﻜﻠﺔ واﺣـﺪة ووﺣﻴﺪة ﺟﻌﻠـﺖ أﻏﻠﺐ‬ ‫ﺗﺠﺎر اﻟﺴﻮق ﻳﺘﺤﺪﺛﻮن ﻋﻨﻬﺎ وﻳﻌﺘﱪوﻧﻬﺎ ﻣﺸﻜﻠﺔ‬ ‫اﻤﺸـﻜﻼت‪ ..‬وﻫـﻲ ﻋﺸـﻮاﺋﻴﺔ ﺗﺨﻄﻴﻂ ﺷـﻮارع‬ ‫اﻟﺴﻮق‪ ،‬ﺧﺎﺻﺔ اﻟﺸﺎرع اﻟﺮﺋﻴﺲ اﻟﺬي ﻳﺪﺧﻞ ﻣﻨﻪ‬ ‫اﻤﺘﺴـﻮﻗﻮن وأﺻﺤﺎب اﻤﺤـﻼت‪ ،‬ﺣﻴﺚ ﺑﺪأت ﻗﺒﻞ‬ ‫ﻣﺪة اﻟﺘﺨﺒﻄﺎت ﰲ اﺳﺘﺨﺪام اﻟﻄﺮﻳﻖ ﻣﻌﻜﻮﺳﺎً‪.‬‬ ‫ﻓﻤﺎذا ﻗﺎل اﻟﺘﺠﺎر؟ وﻣﺎذا ﻗﺎل اﻤﺘﺴﻮﻗﻮن؟‬ ‫ﺿﻐﻂ ﻛﺒﺮ‬ ‫ﺳـﻮق اﻟـﺮس اﻟﺘﺠـﺎري ﻳﻌﺪ ﻣـﻦ أﻛﱪ أﺳـﻮاق‬ ‫اﻤﻨﻄﻘﺔ وﻳﺸـﻬﺪ ﺿﻐﻄﺎ ً ﻛﺒﺮا ً ﻣـﻦ اﻤﺮﺗﺎدﻳﻦ ﻣﻦ‬ ‫أﻫـﺎﱄ اﻤﺤﺎﻓﻈـﺔ واﻤﺮاﻛـﺰ واﻟﻘـﺮى اﻟﺘﺎﺑﻌﺔ ﻟﻬﺎ‪،‬‬ ‫اﻟﺘـﻲ ﺗﺘﺨﻄﻰ ﺣﺎﺟـﺰ اﻟـ‪ 250‬ﻣﻦ ﻗـﺮى وﻫﺠﺮ‬ ‫وﻣﺮاﻛﺰ‪ ،‬ﺣﻴﺚ ﺷـﻬﺪ ﻣﺆﺧـﺮا ً ﺗﺬﻣﺮا ً واﺳـﻌﺎ ً ﻣﻦ‬ ‫أﻫـﺎﱄ اﻤﺤﺎﻓﻈﺔ وأﺻﺤـﺎب اﻤﺤﻼت ﺑﻌـﺪ أن ﺗﻢ‬ ‫اﻟﻌﺎم اﻤﺎﴈ إﻋﺎدة ﺗﺨﻄﻴﻂ »اﻟﺴـﺮ« ﰲ اﻟﺴـﻮق‬ ‫وﺟﻌﻞ اﻤﺴـﺎرات ﺑﺎﺗﺠﺎه واﺣﺪ‪ ،‬اﻷﻣﺮ اﻟﺬي ﺟﻌﻞ‬ ‫اﻟﺘﺬﻣﺮ ﻳﺼﻞ ﻣﺪاه‪ ،‬ﺣﻴﺚ إن ﺗﺨﻄﻲ أﺣﺪ اﻤﺤﻼت‬ ‫ﰲ اﻟﺸـﺎرع اﻟﺘﺠـﺎري ﻳﻌﻨﻲ أﺧﺬ اﻟﺴـﺎﺋﻖ ﻧﺼﻒ‬ ‫داﺋﺮة ﺧﺮوﺟﺎ ً ﻣﻦ اﻟﺴﻮق اﻟﺘﺠﺎري ﻣﺮورا ً ﺑﺸﺎرع‬ ‫اﻤﻠـﻚ ﻋﺒﺪاﻟﻌﺰﻳﺰ‪ ،‬ﺛﻢ اﻟﻌﻮدة ﻣﺮة أﺧﺮى ﻟﻠﺴـﻮق‬ ‫اﻟﺘﺠﺎري ﻋﲆ أﻣﻞ إﻳﺠﺎد ﻣﻮﻗﻒ ﻻ ﻳُﺠﱪ اﻤﺘﺴـﻮق‬ ‫ﻋﲆ إﻋﺎدة اﻟﻜ ﱠﺮة ﺑﻨﺼﻒ داﺋﺮة أﺧﺮى‪.‬‬ ‫اﻧﺨﻔﺎض اﻟﺒﻴﻊ‬ ‫اﻟﺒﺪاﻳﺔ ﻛﺎﻧﺖ ﻣﻊ ﻋﺒﺪاﻟﻌﺰﻳﺰ اﻟﺼﻘﻌﺒﻲ أﺣﺪ ﻣﻼك‬ ‫اﻟﻌﻘﺎر ﰲ اﻟﺴـﻮق‪ ،‬اﻟﺬي أوﺿﺢ أن ﻣﻌﺎﻧﺎﺗﻬﻢ ﻣﻦ‬ ‫ﺷـﻬﺮ رﻣﻀﺎن اﻤﺎﴈ ﺑﻌﺪ إﻏـﻼق ﺑﻌﺾ اﻟﻄﺮق‬ ‫ﻟﻠﻤﺨﺎرج واﻤﺪاﺧﻞ واﻟﺘﻀﻴﻴﻖ ﻋﲆ ﺑﻌﺾ اﻤﺤﻼت‬ ‫اﻟﺘﺠﺎرﻳـﺔ‪ .‬وﻗـﺎل‪ :‬أدى ذﻟـﻚ ﻻﻧﺨﻔـﺎض اﻟﺒﻴـﻊ‬ ‫ﻟﻠﻤﺤﻼت ﻟﻌﺪم ﺗﻤﻜﻦ اﻤﺘﺴـﻮق ﻣـﻦ اﻟﻮﺻﻮل إﱃ‬ ‫ﻫﺬه اﻤﺤﻼت ﺑﻜﻞ ﺳـﻬﻮﻟﺔ‪ ،‬ﻣﺎ ﻳﺠﻌﻠﻪ ﻳﺘﺠﺎوزﻫﺎ‪.‬‬ ‫وأﺿﺎف‪ :‬ﻳﻄﺎﻟﺒﻨﺎ اﻤﺴـﺘﺄﺟﺮون ﺑﺘﺨﻔﻴﺾ ﺳـﻌﺮ‬ ‫اﻹﻳﺠﺎر‪ ،‬وﻫﺬا ﻣﺎ ﺣـﺪث‪ ،‬ﻣﻌﻠﻠﻦ ذﻟﻚ ﺑﺎﻧﺨﻔﺎض‬ ‫ﻣﺒﻴﻌﺎﺗﻬـﻢ اﻟﻴﻮﻣﻴﺔ‪ ،‬ﻣﺎ ﻳﺼﻌـﺐ اﻷﻣﺮ ﻋﲆ اﻤﺆﺟﺮ‬ ‫واﻤﺴﺘﺄﺟﺮ‪.‬‬ ‫ﺧﺴﺎﺋﺮ ﻣﺎﻟﻴﺔ‬ ‫وأﻛﺪ اﻟﺼﻘﻌﺒﻲ أﻧﻪ وﻛﻴﻞ ﻷﻳﺘﺎم وأراﻣﻞ وﻗﻌﻮا ﺑﻦ‬

‫ﻣﻮاﻗﻒ ﺳﻴﺎرات ﻋﺸﻮاﺋﻴﺔ ﺑﺴﺒﺐ ﻋﻜﺲ اﻟﺴﺮ‬

‫)ﺗﺼﻮﻳﺮ‪ :‬ﻣﺤﻤﺪ اﻟﺸﻮﻳﻌﻲ(‬

‫اﻟﺘﺠﺎر‪ :‬ﻻﺑﺪ ﻣﻦ إﺻﻼح اﻟﺴﻮق وﺗﻨﻈﻴﻢ اﻟﻤﺮور وإﻳﺠﺎد ا ﻣﻦ‬ ‫ﺳﻨﺪان اﻤﺮور وﻣﻄﺮﻗﺔ اﻤﺴـﺘﺄﺟﺮ وﻛﱪﻳﺎء إدارة‬ ‫اﻤﺮور‪ ،‬وذﻟﻚ ﺑﻌﺪم اﻻﻋﱰاف ﺑﺎﻟﺨﻄﺄ وﺗﺼﺤﻴﺤﻪ‬ ‫ﻟﺘﻤﺴﻜﻬﺎ اﻟﻘﻮي ﺑﻘﺮارﻫﺎ ﺑﺈﻏﻼق اﻤﻨﺎﻓﺬ‪ ،‬ﻣﺎ ﺟﻌﻠﻨﺎ‬ ‫ﻣﺘﻜﺒﺪﻳـﻦ ﺧﺴـﺎﺋﺮ ﻣﺎﻟﻴﺔ ﻛﺒﺮة‪ .‬ﻣﺆﻣـﻼً أن ﻳﻌﻴﺪ‬ ‫ﻣﺪﻳﺮ ﻣـﺮور اﻟـﺮس اﻟﻨﻈﺮ ﰲ اﻟﻘـﺮار واﻻﻋﱰاف‬ ‫ﺑﺸﺠﺎﻋﺔ ﻋﻦ اﻟﺨﻄﺄ اﻟﺬي ﻗﺎﻣﻮا ﺑﻪ وﺗﺼﺤﻴﺤﻪ‪.‬‬ ‫اﻤﺘﴬر اﻷﻛﱪ‬ ‫وﺑـﺪا ﺻﺎﻟﺢ اﻟﺒﻄﺎح أﺣﺪ ﻣﻼك اﻤﺤﻼت اﻟﺘﺠﺎرﻳﺔ‬ ‫ﰲ اﻟﺴـﻮق ﻣﺴـﺘﺎ ًء ﻣﻦ اﻟﻮﺿـﻊ‪ .‬وﻗـﺎل‪» :‬ﻛﻠﻤﺔ‬ ‫ﻣﺘﴬرﻳﻦ ﺷـﻮﻳﺔ ﻋﻠﻴﻨﺎ«‪ ،‬ﻣﻮﺿﺤﺎ ً أن ﻣﺸﻜﻠﺘﻬﻢ‬ ‫ﻣﻊ ﻣﺮور اﻤﺤﺎﻓﻈﺔ ﻗﺎﺋﻼً‪» :‬دﻣﺮﻧﺎ ودﻣﺮ ﻋﻘﺎرﻧﺎ«‬ ‫ﻋﲆ ﺣﺪ وﺻﻔﻪ‪ .‬ﻣﻮﺿﺤﺎ ً أن اﻤﺮور ﻻ ﻳﺒﺎﱄ أﺻﻼً‬ ‫ﺑﻤﺼﻠﺤﺔ اﻟﺴﻮق واﻟﺘﺠﺎر وﻣﻼك اﻟﻌﻘﺎر‪ .‬وﺣﻤﱠ ﻞ‬ ‫ﻛﻞ ﻣـﺎ ﻳﺤـﺪث ﻤﺮور وﺑﻠﺪﻳـﺔ اﻟـﺮس‪ .‬ﻣﺒﻴﻨﺎ ً أﻧﻪ‬ ‫أﺣـﺪ ﻗﺪﻣﺎء اﻟﺴـﻮق‪ .‬وﻗﺎل‪ :‬ﺑﻤـﺎ أن ﻫﻨﺎك ﺗﺠﺎرا ً‬ ‫وﻣﺴـﺘﺄﺟﺮﻳﻦ ﻓﻤـﻦ اﻤﻔﱰض أن ﺗﻘـﻮم أي ﺟﻬﺔ‬ ‫ﺗﺮﻳﺪ ﺗﻐﻴﺮ اﻟﺴـﻮق أو اﻟﻌﺒﺚ ﺑﻪ ﺑﺎﻻﺟﺘﻤﺎع ﻣﻌﻨﺎ‬ ‫ﺑﺎﻋﺘﺒﺎرﻧﺎ اﻟﻄﺮف اﻷﺻﲇ واﻤﺘﴬر اﻷﻛﱪ‪.‬‬ ‫اﻟﺤﺮﻛﺔ اﻟﺘﺠﺎرﻳﺔ‬ ‫ﻓﻴﻤـﺎ أﻛـﺪ ﺧﺎﻟـﺪ اﻟﺠﺮﺑﻮع أﺣـﺪ ﻣـﻼك اﻤﺤﺎل‬ ‫اﻟﺘﺠﺎرﻳـﺔ‪ ،‬أن إﻏـﻼق اﻤﺪاﺧـﻞ ﺑﻬـﺬا اﻟﺸـﻜﻞ‬ ‫اﻟﻌﺸـﻮاﺋﻲ أﴐ ﺑﺎﻟﺤﺮﻛﺔ اﻟﺘﺠﺎرﻳﺔ واﻤﺘﺴـﻮﻗﻦ‬ ‫ﰲ آن واﺣﺪ‪ ،‬ﺣﻴﺚ إن ﻗﻴﺎدة اﻟﺴـﻴﺎرات ﰲ اﻻﺗﺠﺎه‬ ‫»اﻤﻌﺎﻛﺲ« أﺻﺒﺤﺖ ﻣﻨﻈﺮا ً ﻣﺄﻟﻮﻓﺎ ً داﺧﻞ اﻟﺴﻮق‪،‬‬ ‫إﺿﺎﻓﺔ إﱃ اﻟﴬر اﻟﺬي أﺻﺎب أﺻﺤﺎب اﻤﺤﻼت‪،‬‬

‫واﻟﺘﺄﺛـﺮ ﻋﲆ ﻣﺒﻴﻌﺎﺗﻬﻢ‪ ،‬ﺣﺘﻰ أن ﻛﺜﺮا ً ﻣﻨﻬﻢ ﻗﺎم‬ ‫ﺑﺈﻏﻼق ﻣﺤﻠﻪ أو ﻋﺮﺿﻪ ﻟﻠﺘﻘﺒﻴﻞ ﺑﺄﺑﺨﺲ اﻷﺛﻤﺎن‪.‬‬ ‫ﺣﻠﻮل إﻳﺠﺎﺑﻴﺔ‬ ‫وﻗـﺎل‪ :‬ﻛﻨﺖ أﺗﻤﻨﻰ ﻣﻦ ﻣﺮور اﻟﺮس إﻳﺠﺎد ﺣﻠﻮل‬ ‫أﻛﺜـﺮ إﻳﺠﺎﺑﻴﺔ وﻻ ﺗﻜﻮن ﻗﺮارﺗﻬـﻢ ﺿﺪ ﻣﺼﻠﺤﺔ‬ ‫اﻤﻮاﻃـﻦ‪ ،‬ﻣﻦ أﺟﻞ إراﺣﺔ أﻓﺮادﻫﺎ ﻏﺮ اﻤﻮﺟﻮدﻳﻦ‬ ‫أﺻﻼً داﺧﻞ اﻟﺴـﻮق‪ ،‬وﺗﻔﺮﻏﻬﻢ ﻟﻜﺴﺐ ﻣﺰﻳﺪ ﻣﻦ‬ ‫اﻤﺨﺎﻟﻔﺎت اﻤﺮورﻳﺔ‪.‬‬ ‫ﺗﻮﺣﻴﺪ اﻤﺴﺎرات‬ ‫وﻗـﺎل ﻋﻤﺎد اﻟﺒﺎﻫﲇ أﺣﺪ ﻣﻼك اﻤﺤﻼت اﻟﺘﺠﺎرﻳﺔ‪،‬‬ ‫أن ﺧﺴﺎرﺗﻪ وﺻﻠﺖ إﱃ ‪ %50‬ﺑﻌﺪ ﻋﻤﻠﻴﺔ اﻹﻏﻼق‬ ‫وﺗﻮﺣﻴﺪ اﻤﺴـﺎرات اﻟﺠﺪﻳـﺪة‪ .‬وﺗﺬﻣﺮ اﻟﺒﺎﻫﲇ ﻣﻦ‬ ‫ﻋـﺪم ﺣﻀـﻮر اﻟﺴـﻴﺎرات اﻷﻣﻨﻴﺔ ﻣـﻦ دورﻳﺎت‬ ‫وﻫﻴﺌـﺔ وﻣـﺮور ﰲ اﻟﺴـﻮق‪ ،‬ﻣﺎ ﺟﻌـﻞ اﻟﴪﻗﺎت‬ ‫ﺗﻜﻮن ﻣُﺮﺟﺤﺔ ﰲ ﻣﻨﺎﻃﻖ ﻛﺜﺮة‪ .‬ﻣﺸﺮا ً إﱃ وﻗﻮﻓﻪ‬ ‫ﻋـﲆ ﺣﺎﻟﺘـﻲ ﴎﻗﺔ ﻤﺤـﻼت ﺗﺠﺎرﻳﺔ ﻋـﲆ اﻷﻗﻞ‪.‬‬ ‫ﻣﻮﺿﺤـﺎ ً أﻧـﻪ ﻣﻦ ﺧﻼل ﺳـﺆاﻟﻪ أﺣـﺪ اﻷﻓﺮاد ﰲ‬ ‫اﻟﺪورﻳﺎت ﻋﻦ ﻋﺪم اﻟﺤﻀﻮر ﺑﺸﻜﻞ ﻣﻜﺜﻒ ﻛﻮن‬ ‫اﻟﺴﻮق ﻳﺸﻬﺪ ﻣﺘﺴـﻮﻗﻦ ُﻛﺜﺮا ً ﻛﻞ ﻳﻮم‪ ،‬ﺑﺮر ذﻟﻚ‬ ‫ﺑﺼﻌﻮﺑﺔ اﻟﺤﻀﻮر‪ ،‬ﻋﲆ ﺣﺪ وﺻﻔﻪ‪ ،‬وذﻟﻚ ﻹﻏﻼق‬ ‫اﻤﺴﺎرات‪.‬‬ ‫ﺗﻔﴚ اﻤﻌﺎﻛﺴﺎت‬ ‫وأﺷﺎر اﻟﺒﺎﻫﲇ إﱃ أن اﻤﻌﺎﻛﺴﺎت أﺻﺒﺤﺖ ﻇﺎﻫﺮة‬ ‫ﻣﺘﻔﺸﻴﺔ ﺟﺪا ً ﻟﺬات اﻟﺴﺒﺐ وﻫﻮ ﺿﻌﻒ اﻟﺤﻀﻮر‬

‫ﻣـﻦ اﻟﺠﻬﺎزﻳـﻦ اﻷﻣﻨـﻲ وﻫﻴﺌﺔ اﻷﻣـﺮ ﺑﺎﻤﻌﺮوف‬ ‫واﻟﻨﻬﻲ ﻋﻦ اﻤﻨﻜﺮ ﻟﺼﻌﻮﺑﺔ اﻟﺘﻨﻘﻞ ﰲ اﻟﺴﻮق ﺑﻌﺪ‬ ‫ﺗﻮﺣﻴﺪ اﻤﺴـﺎرات‪ .‬وﻗﺎل‪ :‬ﺷﻬﺪت ﺣﺎدﺛﺔ ﻗﺒﻞ ﻋﺪة‬ ‫أﺷـﻬﺮ ﻛﺎﻧﺖ ﺣﺎﻟﺔ ﻃﺎرﺋﺔ ﻻﻣـﺮأة وﻃﻔﻞ وﺗﺄﺧﺮ‬ ‫اﻟﻬـﻼل اﻷﺣﻤﺮ ﰲ اﻟﻮﺻﻮل‪ ،‬إﱃ أن ﻋﻜﺲ اﻟﺴـﺮ‬ ‫وﺗﻤﻜﻦ ﻣﻦ إﻧﻘﺎذ اﻟﺤﺎﻟﺔ‪ .‬وﻗﺎل‪ :‬ﻫﺬا ﻳﻌﻄﻲ دﻻﻟﺔ‬ ‫ﻋﲆ ﻋﺪم وﺟﻮد رﺳـﻢ ﻟﺨﻄﺔ ﻃـﻮارئ ﺗﺨﺪم ﻫﺬا‬ ‫اﻟﺘﺨﻄﻴﻂ‪.‬‬ ‫اﻻﺧﺘﻨﺎﻗﺎت اﻤﺮورﻳﺔ‬ ‫وﴎد ﻋﺒﺪاﻟﻠـﻪ اﻟﺠﻬﻨـﻲ أﺣـﺪ ﺳـﻜﺎن اﻟـﺮس‪،‬‬ ‫ﻣﻌﺎﻧﺎﺗـﻪ ﻣـﻊ اﻻﺧﺘﻨﺎﻗـﺎت اﻤﺮورﻳـﺔ واﻟﺤـﺎﻻت‬ ‫اﻟﻄﺎرﺋﺔ‪ ،‬ﺣﻴﺚ ﻓﻨّﺪ ﺳـﺒﺐ اﻻزدﺣـﺎم اﻤﺒﺎﻟﻎ ﻓﻴﻪ‬ ‫وﻫﻮ أﺣﺪ اﻤﺘﻌﺎﻳﺸﻦ ﻳﻮﻣﻴﺎ ً ﰲ اﻟﺴﻮق‪ ،‬وﻗﺎل‪ :‬ﻫﺬه‬ ‫اﻟﺴـﻨﺔ ﺗﺤﺪﻳﺪا ً ﺗﻢ إﻏﻼق اﻤﺴﺎرات ﻋﲆ اﻤﺘﺴﻮﻗﻦ‬ ‫وإﺟﺒﺎرﻫـﻢ ﻋـﲆ اﻤﺨﺎﻟﻔﺔ اﻤﺮورﻳـﺔ‪ ،‬وذﻟﻚ ﻟﻌﺪم‬ ‫رﻏﺒﺘﻬﻢ ﰲ اﻟﺨﺮوج ﻣﻦ اﻟﺴﻮق واﻟﺪﺧﻮل إﻟﻴﻪ ﻣﻦ‬ ‫ﺟﺪﻳـﺪ ﻟﻠﻮﺻﻮل ﻤﺤﻞ اﺑﺘﻌﺪ ﻋﻨﻪ ﺑﻤﺴـﺎﻓﺔ ﻗﺮﻳﺒﺔ‬ ‫ﻟﺘﺤﻤﻴﻞ ﻣﺸـﱰﻳﺎﺗﻪ‪ ،‬اﻷﻣـﺮ اﻟﺬي ﻳﺠﻌﻠـﻪ ﻳﻮاﺟﻪ‬ ‫اﻤﻮﻗﻒ إﻣﺎ ﺑﻌﻜﺲ اﻟﺴـﺮ أو اﻟﺮﺟﻮع ﺑﺎﻟﺴـﻴﺎرة‬ ‫ﻤﺴﺎﻓﺔ ﻃﻮﻳﻠﺔ‪ ،‬وﻫﺬه أﻳﻀﺎ ً ﻣﺨﺎﻃﺮة وﻣﺨﺎﻟﻔﺔ ﰲ‬ ‫ﻧﻔـﺲ اﻟﻮﻗﺖ‪ ،‬ﻣﺒﺪﻳﺎ ً ﻏﻀﺒﻪ ﻣـﻦ ﻋﺪم ﻗﺪرﺗﻪ ﻋﲆ‬ ‫اﻟﺨـﺮوج واﻟﺪﺧـﻮل إﱃ ﻣﻨﺰﻟﻪ ﺑﺄرﻳﺤﻴـﺔ ﻛﻤﺎ ﰲ‬ ‫اﻟﺴﺎﺑﻖ‪ ،‬وذﻟﻚ ﻟﺘﻜﺪس اﻟﺴﻴﺎرات ﻋﻦ اﻟﺴﺎﺑﻖ ﺑﻌﺪ‬ ‫اﻟﺘﺨﻄﻴﻂ اﻟﺠﺪﻳﺪ‪ ،‬ﻃﺎﻟﺒﺎ ً ﺑﺎﻤﺴـﺎواة ﻣﻊ اﻟﺴـﻮق‬ ‫اﻟﺠﺪﻳـﺪ ﴍق اﻟـﺮس ﺑﻌـﺪ ﺗﻮﺳـﻌﺘﻪ‪ ،‬إذا ﻛﺎﻧﺖ‬ ‫اﻟﺨﻄﺔ ﻧﺎﺟﺤﺔ ﺑﺰﻋﻤﻬﻢ‪.‬‬

‫اﻟﻤﺘﺴﻮﻗﻮن‪:‬‬ ‫ﱢ‬ ‫ﻓﻮﺿﻰ ﻋﺎرﻣﺔ‬ ‫وﻋﺪم ﻗﺪرة ﻋﻠﻰ‬ ‫اﻟﺪﺧﻮل واﻟﺨﺮوج‬ ‫ﺑﺴﻬﻮﻟﺔ‬

‫اﻟﻤﺮور‪ :‬اﻻﺗﺠﺎه‬ ‫اﻟﻮاﺣﺪ أﻓﻀﻞ‬ ‫ﻟﺤﺮﻛﺔ اﻟﺴﻴﺎرات‪..‬‬ ‫وﻟﺪﻳﻨﺎ ﺑﺪاﺋﻞ‬ ‫ﻟﻠﻄﻮارئ‬

‫ﺻﻮرة ﻟﺒﺪاﻳﺔ اﻟﺴﻮق ﻣﻦ ﺟﻬﺔ اﻟﺸﻤﺎل ﺗﻮﺿﺢ ﻣﺴﺎرا ً ﻣﺰدوﺟﺎ ً وﻓﺠﺄة ﻳﺼﺒﺢ ﻣﺴﺎرا ً واﺣﺪا ً‬ ‫إﺟﺒﺎر اﻤﺘﺴﻮﻗﻦ‬ ‫وأﺿـﺎف‪ :‬ﻫﺬا ﻣـﺎ ﺟﻌﻠﻨـﻲ أﻋﺘﻘﺪ أن اﻤﺴـﺎرات‬ ‫اﻟﺤﺎﻟﻴـﺔ وﻛﻤـﺎ ﻫـﻲ واﺿﺤـﺔ ﻟﻠﻌﻴـﺎن إﺟﺒـﺎر‬ ‫اﻤﺘﺴـﻮﻗﻦ ﻋـﲆ اﻟﺬﻫـﺎب ﻣﺒﺎﴍة ﴍق اﻟﺴـﻮق‬ ‫»اﻤﻨﻄﻘﺔ اﻟﺠﺪﻳﺪة«‪ ،‬ﻣﺎ ﻳﻌﻄﻲ إﻳﺤﺎء ﻟﻠﻤﺘﺴـﻮﻗﻦ‬ ‫واﻷﻫـﺎﱄ ﺑﺄﻧﻬﺎ ﻤﺼﻠﺤـﺔ اﻤﻮﻻت اﻟﺠﺪﻳـﺪة ُﻫﻨﺎك‪.‬‬ ‫ﻋﻠﻤـﺎ ً ﺑﺄن ُﻫﻨـﺎك ﺣﻮاﺟﺰ ﻣﺮورﻳﺔ ُﻛـﴪت‪ ،‬وﻫﺬا‬ ‫إن دل ﻋـﲆ ﳾء ﻓﻴﺪل ﻋﲆ ﻋﺪم رﺿﺎ اﻤﺘﺴـﻮﻗﻦ‬ ‫وﻣﺮﺗﺎدي اﻟﺴﻮق أﺻﻼً‪ .‬ﻓﻤﺴﺎﻓﺔ ﻗﻄﻊ اﻟﺴﻮق ﻣﻦ‬ ‫أوﻟﻪ إﱃ آﺧﺮه ﻣﺮﻫﻘﺔ ﺟﺪاً‪.‬‬ ‫ﻟﺠﻨﺔ اﻟﺴﻼﻣﺔ‬ ‫ﻣﻦ ﺟﻬﺘـﻪ‪ ،‬أوﺿﺢ ﻣﺪﻳﺮ ﻣـﺮور ﻣﻨﻄﻘﺔ اﻟﻘﺼﻴﻢ‬ ‫اﻟﻌﻤﻴﺪ ﻋﺒﺪاﻟﻠﻪ اﻟﺴﺤﻴﺒﺎﻧﻲ‪ ،‬ﻟـ »اﻟﴩق«‪ ،‬أن ﻫﺬه‬ ‫اﻟﻘﺮارات ﺗﺼﺪر ﻣﻦ ﻟﺠﻨﺔ اﻟﺴﻼﻣﺔ اﻤﺮورﻳﺔ‪ ،‬وﻫﻲ‬ ‫ﻣﻜﻮﻧـﺔ ﻣﻦ اﻤﺤﺎﻓﻈﺔ واﻤـﺮور واﻟﺒﻠﺪﻳﺔ واﻟﻄﺮق‪.‬‬ ‫وﻗـﺎل‪ :‬ﻋﻤﻠﻴﺔ اﻻﺗﺠﺎه اﻟﻮاﺣﺪ أﻓﻀﻞ ﺑﻜﺜﺮ ﻟﺤﺮﻛﺔ‬

‫اﻟﺴﻴﺎرات‪ ،‬أﻣﺎ اﻟﻄﻮارئ ﻓﻠﺪى اﻤﺮور ﺑﺪاﺋﻞ داﺋﻤﺎً‪.‬‬ ‫إﻧﻘﺎذ اﻟﺴﻮق‬ ‫وﻋﻠـﻖ اﻷﻣـﻦ اﻟﻌـﺎم ﻟﻠﻐﺮﻓـﺔ اﻟﺘﺠﺎرﻳـﺔ ﺧﺎﻟـﺪ‬ ‫اﻟﺤﻨﺎﻛﻲ‪ ،‬ﻋﲆ اﻟﻘﺮار اﻟﺬي اﺗﺨﺬ ﰲ ﺳـﻮق اﻟﺮس‪،‬‬ ‫ﺑﺄﻧـﻪ ﻟﻢ ﻳُﺮﺟـﻊ ﺑـﻪ إﱃ اﻟﻐﺮﻓﺔ اﻟﺘﺠﺎرﻳـﺔ‪ .‬وﻗﺎل‬ ‫ﻟـ«اﻟﴩق«‪ ،‬ﻟﻢ ﺗﺘﻢ ﻣﺸﺎورﺗﻨﺎ‪ .‬ﻣﺆﻛﺪا ً أن ﺗﺪﺧﻠﻬﻢ‬ ‫ﻟﺤﻤﺎﻳـﺔ اﻟﺘﺠـﺎر ﺑﺘﻮاﺻﻠﻬـﻢ ﺷـﺨﺼﻴﺎ ً ﺑﻤـﺮور‬ ‫اﻤﺤﺎﻓﻈﺔ اﻟﺬي رﻓﺾ ﺑـﺪوره اﻟﺘﻐﻴﺮ ﻧﻬﺎﺋﻴﺎ ً ﺑﻌﺪ‬ ‫اﻟﺨﻄﺎب اﻤﻮﻗـﻊ اﻟﺬي وﺻﻞ إﻟﻴﻪ ﻣﻦ ﺗﺠﺎر اﻟﺮس‬ ‫ﻣﻄﺎﻟﺒـﻦ ﻓﻴـﻪ ﺑﺘﺪارك ﻣـﺎ ﻳﻤﻜﻦ ﺗﺪارﻛـﻪ ﻹﻧﻘﺎذ‬ ‫اﻟﺴـﻮق‪ .‬وأﺿـﺎف ﻗﺎﺋـﻼً‪ :‬أﻣﺎ ﻣـﺮور اﻟﺮس ﻓﻘﺪ‬ ‫أﺑﺪى اﺳﺘﻌﺪاده ﻤﻨﺎﻗﺸﺔ أي ﻋﻤﻞ آﺧﺮ ﻏﺮ اﻟﻘﺮار‬ ‫اﻟﺬي اﺗﺨﺬ ﰲ اﻟﺴـﻮق اﻟﺘﺠﺎري‪ ،‬ﻣﻮﺿﺤﻦ ﺑﺬﻟﻚ‬ ‫ﺗﻤﺴـﻜﻬﻢ ﺑﺎﻟﻘﺮار اﻟﺬي اﺗﺨـﺬوه‪ .‬ﺑﻌﺪ أن ﺑﺮرت‬ ‫ﺑﻠﺪﻳـﺔ ﻣﺤﺎﻓﻈﺔ اﻟـﺮس ﻣﻮﻗﻔﻬﺎ ﺑــ »ﻧﺤﻦ ﺟﻬﺔ‬ ‫ﺗﻨﻔﻴﺬﻳﺔ ﻓﻘﻂ«‪.‬‬

‫ﻣﻈﻼت ﺗﺎﻟﻔﺔ ُﺗﻬﺪد ﺳﻼﻣﺔ اﻟﻤﺮﻛﺒﺎت‬ ‫ﻓﻲ »ﺗﺨﺼﺼﻲ اﻟﺪﻣﺎم«‬ ‫اﻟﺪﻣﺎم ‪ -‬ﻳﻮﺳﻒ اﻟﻘﻀﻴﺐ‬ ‫ﺑﻌـﺪ اﻟﻌﺎﺻﻔـﺔ اﻟﺘـﻲ ﻫﺒﱠـﺖ ﻋـﲆ‬ ‫اﻤﻨﻄﻘـﺔ اﻟﴩﻗﻴﺔ ﻣﺆﺧـﺮا ً ﺗﺄﺛـﺮت ﻋﺪﻳﺪ‬ ‫ﻣـﻦ اﻟﻘﻄﺎﻋـﺎت واﻤﺆﺳﺴـﺎت اﻟﺤﻜﻮﻣﻴﺔ‬ ‫واﻟﺨﺎﺻـﺔ‪ .‬وﻛﺎن ﻤﺴﺘﺸـﻔﻰ اﻤﻠـﻚ ﻓﻬﺪ‬ ‫اﻟﺘﺨﺼـﴢ ﰲ اﻟﺪﻣـﺎم ﻧﺼﻴـﺐ ﻣﻦ ﻫﺬه‬ ‫اﻷﴐار‪ ،‬ﺣﻴـﺚ أﺻﻴﺒـﺖ ﻣﻈﻼت ﻣﻮاﻗﻒ‬ ‫اﻟﺴـﻴﺎرات ﺑﺎﻟﺘﻠـﻒ وﺳـﻘﻮط ﻋـﺪد ﻣﻦ‬ ‫اﻷﻋﻤـﺪة‪ ،‬ﻣـﺎ ﺷـ ﱠﻜﻞ ﺧﻄـﺮا ً ﻋـﲆ ﻗﺎﺋﺪي‬ ‫اﻤﺮﻛﺒﺎت ﻟﻠﺰاﺋﺮﻳﻦ واﻤﺮاﺟﻌﻦ‪.‬‬ ‫أﻛﺜﺮ ﻣﻦ ﺷﻬﺮ‬ ‫وﻗﺪ اﺷﺘﻜﻰ ﻋﺪد ﻣﻦ ﻣﺮاﺟﻌﻲ اﻤﺴﺘﺸﻔﻰ‬ ‫ﻣـﻦ ﻋﺪم إﺻﻼح اﻤﻈـﻼت أو إزاﻟﺘﻬﺎ ﺑﻌﺪ‬ ‫ﻣﺮور أﻛﺜﺮ ﻣﻦ ﺷـﻬﺮ ﻋﲆ ﺗﴬرﻫﺎ ﺟﺮاء‬ ‫اﻟﻌﺎﺻﻔﺔ اﻟﺘﻲ ﺷـﻬﺪﺗﻬﺎ اﻤﻨﻄﻘﺔ اﻟﴩﻗﻴﺔ‬ ‫ﻣﺆﺧـﺮاً‪ ،‬وﺗﺴـﺒﺒﺖ ﺧﻼﻟﻬـﺎ ﰲ ﺗﻠﻔﻴـﺎت‬ ‫وﺳـﻘﻮط ﻋﺪﻳﺪ ﻣـﻦ اﻷﺷـﺠﺎر واﻤﻈﻼت‬ ‫واﻟﻠﻮﺣﺎت وﻏﺮﻫﺎ‪.‬‬

‫ﻣﻮاﻗﻒ ﺷﺤﻴﺤﺔ ﺑﺴﺒﺐ ﺳﻘﻮط اﻷﻋﻤﺪة‬

‫ﺗﻠﻔﻴﺎت ﻛﺒﺮة‬ ‫وأﺛﺎر ﺑﻘـﺎء اﻤﻈﻼت اﻟﺘﺎﻟﻔﺔ اﻟﺘﻲ ﺗﺸـﻜﻞ‬ ‫ﺧﻄﺮا ً ﻋﲆ ﺳـﻴﺎرات اﻤﺮاﺟﻌـﻦ واﻟﺰوار‪،‬‬

‫اﺳـﺘﻐﺮاب ﻋﺪﻳـﺪ ﻣـﻦ اﻤﻮاﻃﻨـﻦ اﻟﺬﻳﻦ‬ ‫ﻃﺎﻟﺒـﻮا ﺑﴬورة إزاﻟﺔ ﺗﻠـﻚ اﻤﻈﻼت ﻗﺒﻞ‬ ‫أن ﺗﺘﺴﺒﺐ ﰲ ﺗﻠﻔﻴﺎت ﻛﺒﺮة ورﺑﻤﺎ ﺧﻄﺮة‬ ‫ﻟﻠﻤﺮﻛﺒﺎت‪ ،‬ﺧﺎﺻﺔ أﻧﻬﺎ ﺗﺤﺘﻮي ﻋﲆ ﺣﺪﻳﺪ‬ ‫وأﻋﻤﺪة ﺧﻄﺮة‪.‬‬ ‫ﻣﻮاﻗﻒ ﺷﺤﻴﺤﺔ‬ ‫وﻗـﺎل ﻋﺒﺪاﻟﻠـﻪ اﻤﺮﺑﺎﻃـﻲ )زاﺋـﺮ‬ ‫ﻟﻠﻤﺴﺘﺸﻔﻰ( إﻧﻪ ﻳﻘﻮم ﺑﺰﻳﺎرة أﺣﺪ أﻗﺎرﺑﻪ‬ ‫اﻤﺮﴇ اﻤﻨﻮم ﻣﻨﺬ أﺳﺒﻮع‪.‬‬ ‫وﻗـﺎل‪ :‬أﺟـﺪ ﺻﻌﻮﺑﺔ ﺑﺎﻟﻐـﺔ ﰲ اﻟﺤﺼﻮل‬ ‫ﻋﲆ ﻣﻮﻗﻒ ﻟﺴـﻴﺎرﺗﻲ‪ ،‬ﺣﻴـﺚ ﻫﻨﺎك ﻧﺤﻮ‬ ‫‪ 30‬ﻣﻮﻗﻔﺎ ً ﻻ ﻳُﺴـﺘﻔﺎد ﻣﻨﻬﺎ ﻧﺘﻴﺠﺔ ﺳﻘﻮط‬ ‫اﻤﻈـﻼت‪ ،‬وﻋﺪم إﻣﻜﺎﻧﻴﺔ وﻗﻮف اﻟﺴـﻴﺎرة‬ ‫ﻓﻴﻬﺎ‪ .‬وﻗـﺎل‪ :‬أﻣﻀﻴﺖ ﻟﻬﺬا اﻟﺴـﺒﺐ ﻧﺤﻮ‬ ‫رﺑـﻊ ﺳـﺎﻋﺔ ﰲ اﻟـﺪوران ﻟﻠﺤﺼـﻮل ﻋﲆ‬ ‫ﻣﻮﻗﻒ ﺷﺎﻏﺮ دون ﻓﺎﺋﺪة‪.‬‬ ‫ﻋﻼج ﴎﻳﻊ‬ ‫وﻧﺎﺷﺪ اﻤﺮﺑﺎﻃﻲ إدارة اﻤﺴﺘﺸﻔﻰ ﺑﴪﻋﺔ‬ ‫إزاﻟـﺔ اﻤﻈـﻼت أو إﻋﺎدﺗﻬﺎ إﱃ ﻣـﺎ ﻛﺎﻧﺖ‬ ‫ﻋﻠﻴﻪ ﰲ اﻟﺴﺎﺑﻖ‪ ،‬وﻫﻮ اﻷﻣﺮ اﻟﺬي اﺳﺘﺒﻌﺪه‬ ‫ﻧﻈـﺮا ً ﻟﻜﻤﻴـﺔ اﻟﺘﻠـﻒ ﻓﻴﻬﺎ‪ ،‬وذﻟـﻚ ﺣﺘﻰ‬ ‫ﻳﺘﻤﻜﻦ اﻤﺮاﺟﻌـﻮن واﻟﺰوار ﻣﻦ اﻟﺤﺼﻮل‬

‫ﻋﲆ ﻣﻮاﻗﻒ ﻟﺴﻴﺎراﺗﻬﻢ‪.‬‬ ‫إزﻋﺎج ﻛﺒﺮ‬ ‫أﻣﺎ ﻣﺤﻤـﺪ اﻟﻌﺒﺪاﻟﻠﻪ )ﻣﺮاﺟـﻊ( ﻓﺄﺿﺎف‬ ‫ﻗﺎﺋـﻼً‪ :‬ﻣـﻦ ﻏـﺮ اﻤﻨﻄﻘﻲ وﻏـﺮ اﻤﻘﺒﻮل‬ ‫أن ﺗﺒﻘـﻰ ﻫﺬه اﻤﻈﻼت ﻃـﻮال ﻫﺬه اﻤﺪة‪،‬‬ ‫ﻓﻬـﻲ ﺗﺸـﻜﻞ إزﻋﺎﺟـﺎ ً ﻛﺒـﺮاً‪ ،‬وإﺣﺮاﺟﺎ ً‬ ‫ﻟﻨـﺎ ﻛﻤﺮاﺟﻌﻦ‪ .‬ﻓﻀﻼً ﻋـﻦ وﺟﻮد اﻤﻨﻈﺮ‬ ‫اﻤﻼﺋﻢ واﻻﻧﺴﻴﺎﺑﻴﺔ ﰲ اﻟﺤﺮﻛﺔ‪.‬‬ ‫دراﺳﺔ اﻷﴐار‬ ‫ﻣﻦ ﺟﻬﺘﻪ‪ ،‬أوﺿـﺢ ﻟـ»اﻟﴩق«‪ ،‬اﻤﺘﺤﺪث‬ ‫اﻹﻋﻼﻣﻲ وﻣﺪﻳﺮ اﻟﻌﻼﻗﺎت اﻟﻌﺎﻣﺔ واﻹﻋﻼم‬ ‫ﰲ اﻤﺴــﺘﺸـﻔﻰ ﻣﺤﻤﺪ ﻣﻘﻴﺒـﻞ‪ ،‬أﻧﻪ ﻓﻮر‬ ‫ﺗﺄﺛـﺮ ﻣﻈـﻼت ﻣﻮاﻗـﻒ اﻤﺴـــﺘﺸـﻔﻰ‬ ‫ﺑﺎﻟﻌﻮاﻣـﻞ اﻟﺠﻮﻳﺔ اﻟﺘـﻲ أﺻﺎﺑﺖ اﻤﻨﻄﻘﺔ‬ ‫وﺗـــﺄﺛـﺮت ﺑﻬـﺎ ﻣﻨﺸــــﺂت ﻋـﺪة ﰲ‬ ‫اﻤﻨﻄﻘـــﺔ‪ ،‬ﺗﻢ اﻟﻌﻤﻞ ﻋـﲆ اﻟﺘﻮاﺻﻞ ﻣﻊ‬ ‫اﻟﺠﻬﺔ اﻤﻌﻨﻴﺔ ﺑﱰﻛﻴﺒﻬﺎ ﺳـﺎﺑﻘﺎ ً ودراﺳـﺔ‬ ‫ﺷﻤﻮﻟﻴﺘﻬﺎ اﻟﻀﻤﺎن واﻟﺼﻴﺎﻧﺔ‪.‬‬ ‫وﻗﺎل‪ :‬ﺗﻢ ﺗﻘﻴﻴـﻢ اﻷﴐار وﺗﻜﻠﻴﻒ إﺣﺪى‬ ‫اﻟﺸـــﺮﻛﺎت اﻤﺨﺘﺼـﺔ وﻓـﻖ اﻟﻨﻈـﺎم‬ ‫اﻤﺘﺒـﻊ ﻟﺘﻨﻔﻴﺬ اﻹﺻﻼﺣـﺎت اﻟﻼزﻣﺔ ﻓﻮراً‪،‬‬ ‫وﻗـﺪ ﺑـﺪأت اﻟﺠﻬـﺔ اﻤﻜﻠﻔﺔ ﻋﻤﻠﻬـﺎ ﺑﻬﺬا‬ ‫اﻟﺨﺼﻮص‪.‬‬


‫اﻟﺴﺒﺖ ‪2‬ﺷﻌﺒﺎن ‪1435‬ﻫـ ‪31‬ﻣﺎﻳﻮ ‪2014‬م اﻟﻌﺪد )‪ (909‬اﻟﺴﻨﺔ اﻟﺜﺎﻟﺜﺔ‬

‫ﻣﺮﻛﺰ اﻟﺘﺪرﻳﺐ‬ ‫اﻟﺘﺮﺑﻮي ﻓﻲ اﻟﺠﺒﻴﻞ‬ ‫ﻳﻨﻔﺬ ‪ ٤٨‬ﺑﺮﻧﺎﻣﺠ ًﺎ‬ ‫ﺗﺪرﻳﺒﻴ ًﺎ‬

‫اﻟﺠﺒﻴﻞ ‪ -‬ﻣﺤﻤﺪ اﻟﺸﻬﺮاﻧﻲ‬

‫دورة اﻟﺘﻌﻠﻴﻢ اﻤﺘﻤﺎﻳﺰ ﰲ اﻤﺮﻛﺰ‬

‫)اﻟﴩق(‬

‫أﻧﻬﻰ ﻣﺮﻛـﺰ اﻟﺘﺪرﻳﺐ اﻟﱰﺑـﻮي ﰲ ﻣﺤﺎﻓﻈﺔ‬ ‫اﻟﺠﺒﻴـﻞ ﺑﺮاﻣﺠـﻪ اﻤﻮﺟﻬـﺔ ﻤﻌﻠﻤﻲ اﻟﻘﻄـﺎع ﻫﺬا‬ ‫اﻟﻌﺎم ﺑﻌﺪﻳـﺪ ﻣﻦ اﻟﱪاﻣﺞ اﻟﺘﺪرﻳﺒﻴـﺔ اﻟﺘﻲ ﺗﻬﺪف‬ ‫ﻟﺮﻓﻊ ﻣﺴـﺘﻮى اﻤﻌﻠﻤـﻦ وﺗﺰﻳﺪ ﻣـﻦ اﻟﻨﻤﻮ اﻤﻬﻨﻲ‬ ‫ﻟﻠﻤﻌﻠﻢ‪ .‬وأوﺿﺢ ﻣﻨﺴﻖ ﻣﺮﻛﺰ اﻟﺘﺪرﻳﺐ اﻟﱰﺑﻮي ﰲ‬ ‫ﻣﺤﺎﻓﻈﺔ اﻟﺠﺒﻴﻞ ﻋﲇ آل ﺷﻴﺒﺎن أن اﻤﺮﻛﺰ ﻧﻔﺬ ‪48‬‬

‫ﺑﺮﻧﺎﻣﺠﺎ ً ﺗﺪرﻳﺒﻴﺎ ً ﻋﲆ ﻣﺴﺘﻮى اﻟﻔﺼﻠﻦ اﻟﺪراﺳﻴﻦ‬ ‫ﻣﻦ اﻟﻌﺎم اﻟﺤﺎﱄ ‪ 1435/1434‬اﺳـﺘﻬﺪﻓﺖ ‪500‬‬ ‫ﻣﻌﻠﻢ ﰲ اﻟﻘﻄـﺎع‪ ،‬وﺗﻤﻴﺰت اﻟﱪاﻣـﺞ ﰲ ﻫﺬا اﻟﻌﺎم‬ ‫ﺑﺘﻨﻮع ﻣﺴـﺘﻔﻴﺪﻳﻬﺎ ﺣﻴﺚ ﺷﻤﻠﺖ اﻟﻘﺎدة اﻟﱰﺑﻮﻳﻦ‬ ‫»ﻣﺪﻳـﺮي اﻤـﺪارس« وﻣﻌﻠﻤـﻲ اﻟﱰﺑﻴـﺔ اﻟﺨﺎﺻﺔ‬ ‫وﺑﺮاﻣـﺞ اﻟﺘﻄﻮﻳـﺮ اﻤﻬﻨـﻲ »اﻟﺘﺨﻄﻴـﻂ ﻟﻠﻔﻬـﻢ«‬ ‫وﺑﺮاﻣﺞ اﻤﻌﻠـﻢ اﻟﺠﺪﻳﺪ واﻟﺘﺪرﻳﺲ اﻤﺘﻤﺎﻳﺰ ﻤﻌﻠﻤﻲ‬ ‫اﻟﺮﻳﺎﺿﻴـﺎت واﻟﻌﻠـﻮم وﻣﻌﻠﻤـﻲ اﻟﻠﻐـﺔ اﻟﻌﺮﺑﻴـﺔ‬

‫واﻟﱰﺑﻴﺔ اﻹﺳﻼﻣﻴﺔ‪ ،‬وﻋﺪﻳﺪا ً ﻣﻦ اﻟﱪاﻣﺞ اﻹﺛﺮاﺋﻴﺔ‬ ‫اﻟﻌﺎﻣـﺔ‪ ،‬وﻛﺜﺮا ً ﻣﻦ ورش اﻟﻌﻤﻞ ﰲ ﻣﺠﺎل اﻟﱰﺑﻴﺔ‬ ‫اﻟﺒﺪﻧﻴﺔ واﻟﺘﻮﻋﻴﺔ اﻹﺳﻼﻣﻴﺔ واﻟﻨﺸﺎط اﻟﻄﻼﺑﻲ‪.‬‬ ‫ﻣـﻦ ﺟﺎﻧﺐ آﺧـﺮ‪ ،‬أوﺿﺢ آل ﺷـﻴﺒﺎن أﻧﻪ ﺳـﻴ ﱠُﻨﻔﺬ‬ ‫ﺧﻼل اﻷﺳﺒﻮﻋﻦ اﻤﻘﺒﻠﻦ ﺑﺮﻧﺎﻣﺞ ﺗﺪرﻳﺒﻲ ﻤﻌﻠﻤﻲ‬ ‫اﻟﺤﺎﺳـﺐ اﻵﱄ ﻋﲆ ﻣﻨﺎﻫﺞ اﻟﺤﺎﺳﺐ اﻵﱄ اﻟﺠﺪﻳﺪة‬ ‫ﺧﻼل اﻟﻔﱰة اﻤﺘﺒﻘﻴﺔ ﻣـﻦ ﻫﺬا اﻟﻌﺎم وﺑﺪاﻳﺔ اﻟﻌﺎم‬ ‫اﻤﻘﺒﻞ ﰲ ﻣﺪرﺳﺔ اﻟﺠﺒﻴﻞ اﻤﺘﻮﺳﻄﺔ‪.‬‬

‫‪society@alsharq.net.sa‬‬

‫‪9‬‬

‫ﻳﺮدون ﻋﻠﻰ ﺳﺨﻂ اﻟﻤﺠﺘﻤﻊ‪» :‬ﻧﻔﺨﺮ أﻧﻨﺎ ﺗﺮﺑﻴﺔ اﻣﺮأة«‬ ‫أﺑﻨﺎء ﺗﺮﺑﻮا دون أب Ž‬ ‫اﻷﺣﺴﺎء ‪ -‬ﻏﺎدة اﻟﺒﴩ‬ ‫ﻛﺜـﺮا ً ﻣـﺎ ﺗﻀﻄـﺮ اﻟﻈـﺮوف اﻷم إﱃ أن‬ ‫ﺗﺘﻮﱃ ﺗﺮﺑﻴﺔ أﺑﻨﺎﺋﻬﺎ دون ﺗﺪﺧﻞ اﻷب‪ ،‬ﻷﺳـﺒﺎب‬ ‫ﻋﺪﻳﺪة ﻛﺎﻻﻧﻔﺼﺎل‪ ،‬أو وﻓﺎة اﻷب‪ ،‬إﻻ أن ﻗﺼﻮر‬ ‫ﻧﻈـﺮة ﺑﻌﻀﻬﻢ ﻗﺪ ﺗُﻌﺮض اﻷﺑﻨﺎء ﻟﻼﺳـﺘﻬﺰاء‬ ‫أو اﻟﻄﻌﻦ ﰲ ﻣﺴـﺘﻮى ﺗﺮﺑﻴﺘﻬﻢ ﻛﻮﻧﻬﻢ ﺗﺮﺑﻴﺔ‬ ‫اﻣـﺮأة‪ ،‬ﻣﻤـﺎ ﻗـﺪ ﻳﺠـﺮح اﻷم وﻳـﴘء إﻟﻴﻬﺎ‪،‬‬ ‫وﻳﺴـﺒﺐ ﻣﺘﺎﻋـﺐ ﻧﻔﺴـﻴﺔ ﻟﻸﺑﻨـﺎء‪» ،‬اﻟﴩق«‬ ‫اﻟﺘﻘـﺖ ﺑﺒﻌﺾ اﻷﻣﻬـﺎت واﻷﺑﻨﺎء ﻻﺳـﺘﻄﻼع‬ ‫آراﺋﻬﻢ ﺣﻮل ﻛﻴﻔﻴﺔ ﺗﻌﺎﻃﻴﻬﻢ ﻣﻊ ﻫﺬه اﻟﻨﻈﺮة‬ ‫اﻟﻘﺎﴏة‪ ،‬واﻟﺘﻌﺎﻣﻞ اﻟﺴﻠﺒﻲ‪.‬‬ ‫ﻣﻮاﻗﻒ اﺳﺘﻬﺰاء‬ ‫ﺳﻌﺪ ﺣﺠﻲ ﻣﻮﻇﻒ ﰲ ﻣﻨﺼﺐ ﻛﺒﺮ ﺑﺈﺣﺪى‬ ‫اﻟـﴩﻛﺎت اﻤﻌﺮوﻓـﺔ ﰲ اﻤﻤﻠﻜﺔ‪ ،‬ﺗـﻮﰲ واﻟﺪه‬ ‫ﺑﻌﺪ وﻻدﺗﻪ ﺑـ‪ 4‬ﺳﻨﻮات‪ ،‬ﻟﺘﺘﻮﱃ أﻣﻪ ﺗﺮﺑﻴﺘﻪ ﻫﻮ‬ ‫وأﺧﺘﻴﻪ‪ ،‬ﺑﻞ إﻧﻬﺎ اﺿﻄـﺮت إﱃ ﺗﺤﻮﻳﻞ ﻣﻨﺰﻟﻬﺎ‬ ‫اﻟﺼﻐﺮ وﻫﻮ إرﺛﻬﺎ اﻟﻮﺣﻴﺪ ﻣﻦ زوﺟﻬﺎ اﻤﺘﻮﰱ‪،‬‬ ‫إﱃ ﺣﻀﺎﻧﺔ أﻃﻔﺎل ﻣﻌﻠﻤﺎت اﻟﺤﻲ‪ ،‬ﻟﺘﺴﺪ ﻛﺎﻓﺔ‬ ‫اﺣﺘﻴﺎﺟﺎت أﻃﻔﺎﻟﻬﺎ‪ ،‬وﻛﱪ اﻷﻃﻔﺎل ﻟﻴﺘﻮﱃ اﻻﺑﻦ‬ ‫ﻣﻨﺼﺒـﺎ ً ﻣﻤﺘﺎزاً‪ ،‬ﺑﻴﻨﻤـﺎ أﺻﺒﺤﺖ إﺣﺪى اﻟﺒﻨﺎت‬ ‫ﺳﻴﺪة أﻋﻤﺎل وزوﺟﺔ ﻧﺎﺟﺤﺔ‪ ،‬واﻛﺘﻔﺖ اﻷﺧﺮى‬ ‫ﺑﺄن ﺗﺘﺰوج وﺗﻜﻮن رﺑﺔ ﻣﻨﺰل ﻣﻦ اﻟﻄﺮاز اﻷول‪،‬‬ ‫وﻳﺤﺪﺛﻨﺎ ﺳـﻌﺪ ﻋﻦ ﻣﻌﺎﻧﺎﺗﻪ ﻣﻊ أﻃﻔﺎل اﻟﺤﺎرة‬ ‫ﻋﻨﺪﻣﺎ ﻛﺎن ﻃﻔﻼً‪ ،‬ﻓﻴﻘﻮل‪ :‬رﺑﺘﻨﺎ أﻣﻲ ﺑﻌﺪ وﻓﺎة‬ ‫أﺑﻲ ﻓﺄﺣﺴـﻨﺖ ﺗﺮﺑﻴﺘﻨﺎ ﻟﻠﻐﺎﻳﺔ‪ ،‬وﻟﻜﻨﻨﺎ ﻟﻢ ﻧﺴﻠﻢ‬ ‫ﻣﻦ ﻣﻮاﻗﻒ اﻻﺳـﺘﻬﺰاء اﻟﺘﻲ ﻛﺎﻧـﺖ ﺗﺠﺮﺣﻨﻲ‬ ‫ﻓﻘﻂ ﻷﻧﻬـﺎ ﺗﴘء إﻟﻴﻬﺎ‪ ،‬ﻓﺄﻏﻠﺐ اﻤﺠﺘﻤﻊ ﻻ ﻳﺜﻖ‬ ‫ﰲ ﺗﺮﺑﻴﺔ اﻤـﺮأة‪ ،‬وﺣﺘﻰ ﻋﻨﺪﻣﺎ أﺻﺒﺤﺖ ﺷـﺎﺑﺎ ً‬ ‫ﻛﺎن زﻣﻼﺋـﻲ ﻋﻨﺪ أول ﺧﻼف ﻳﺘﻌﻤﺪون ﺗﺮدﻳﺪ‬ ‫ﻟﻔﻆ »أﻧﺖ ﺗﺮﺑﻴﺔ اﻣﺮأة« ﺧﺎﺻﺔ اﻷﻗﺮﺑﺎء ﻣﻨﻬﻢ‪،‬‬

‫ﺗﻠﻌﺐ اﻷم دورا ً ﻛﺒﺮا ً ﰲ ﺗﺮﺑﻴﺔ اﻷﺑﻨﺎء‬

‫اﻷﺣﺴﺎء ‪ -‬ﻏﺎدة اﻟﺒﴩ‬ ‫أﻛـﺪ أﻃﺒـﺎء أن إﺟﺮاء اﻟﻔﺤﺺ اﻟﺴـﻨﻮي اﻟﺸـﺎﻣﻞ ﻳﻤﺜﻞ‬ ‫ﺟﺰءا ً ﻣﻬﻤـﺎ ً ﻟﻠﻌﻴﺶ ﰲ ﺻﺤﺔ وﻋﺎﻓﻴﺔ‪ ،‬ﻣﺸـﺮﻳﻦ إﱃ أن ﻋﺪﻳﺪا ً‬ ‫ﻣﻦ اﻟﺪراﺳﺎت أﺛﺒﺘﺖ أن اﻟﻮﻋﻲ اﻟﺼﺤﻲ ﺑﺎﻷﻣﺮاض وﻣﺴﺒﺒﺎﺗﻬﺎ‬ ‫واﻤﻤﺎرﺳﺔ اﻟﺼﺤﻴﺔ ﻳﻌﺪ أﺣﺪ أﺳﺒﺎب اﻟﺘﻘﺪم اﻟﺤﻀﺎري‪ ،‬وﻟﻴﺲ‬ ‫ﺳﺒﻴﻼً ﻟﻠﺤﻔﺎظ ﻋﲆ اﻟﺼﺤﺔ ﻓﻘﻂ‪.‬‬ ‫ﺣﻴـﺚ أوﺿﺢ اﺧﺘﺼـﺎﴆ أﻣـﺮاض اﻟﺒﺎﻃﻨﺔ اﻟﺪﻛﺘـﻮر ﺧﺎﻟﺪ‬

‫ﻋﺒﺪاﻟﻮاﺣـﺪ‪ ،‬أن ﻓﺎﺋـﺪة اﻟﻔﺤﺺ اﻟﻄﺒﻲ اﻟﺸـﺎﻣﻞ ﻻ ﺗﻘﻒ ﻋﻨﺪ‬ ‫اﻟﻜﺸـﻒ اﻤﺒﻜﺮ ﻋـﻦ اﻻﺿﻄﺮاﺑـﺎت اﻟﺘﻲ ﺗﻄﺮأ ﻋـﲆ وﻇﺎﺋﻒ‬ ‫وأﻋﻀﺎء اﻟﺠﺴﻢ اﻤﺨﺘﻠﻔﺔ‪ ،‬ﺑﻞ ﺗﺘﻌﺪاﻫﺎ إﱃ اﻟﻮﻗﺎﻳﺔ ﻣﻦ اﻷﻣﺮاض‬ ‫واﻤﺤﺎﻓﻈـﺔ ﻋـﲆ اﻟﺼﺤـﺔ‪ ،‬ﺑﺎﻹﺿﺎﻓـﺔ إﱃ ﴐورة اﻻﻫﺘﻤـﺎم‬ ‫ﺑﺎﻟﺘﺜﻘﻴـﻒ اﻟﺼﺤﻲ‪ ،‬ﻟﻠﺘﻌﺮف ﻋﲆ اﻟﻌﺎدات اﻟﺼﺤﻴﺔ واﻟﻐﺬاﺋﻴﺔ‬ ‫اﻟﺴـﻴﺌﺔ‪ ،‬ﻣﺜـﻞ اﻟﺘﺪﺧﻦ‪ ،‬زﻳـﺎدة اﻟـﻮزن‪ ،‬ﻗﻠﺔ اﻟﺤﺮﻛـﺔ وﻋﺪم‬ ‫ﻣﻤﺎرﺳﺔ اﻟﺮﻳﺎﺿﺔ‪ ،‬واﻹﻛﺜﺎر ﻣﻦ اﻟﻄﻌﺎم ﻏﺮ اﻤﺘﻮازن ﺻﺤﻴﺎً‪.‬‬ ‫ﻓﻴﻤﺎ أﺷﺎر اﺳﺘﺸـﺎري أﻣﺮاض اﻟﻘﻠﺐ اﻟﺪﻛﺘﻮر ﺳﻌﻴﺪ ﻋﺒﻴﺪ‪،‬‬

‫رﺣﻢ اﷲ‬ ‫ﻣﻦ رﺑﺎه‬

‫إﱃ أن اﻟﺪراﺳـﺎت واﻟﺘﺠـﺎرب اﻟﻌﻤﻠﻴـﺔ أﺛﺒﺘـﺖ أن اﻟﻔﺤﺺ‬ ‫اﻤﺒﻜﺮ ﺳـﺒﺐ ﻧﺎﺟـﺢ ﰲ اﻟﻮﻗﺎﻳﺔ ﻣﻦ اﻤﺨﺎﻃـﺮ اﻟﺼﺤﻴﺔ اﻟﺘﻲ‬ ‫ﻳﺘﻌـﺮض ﻟﻬـﺎ اﻹﻧﺴـﺎن ﻣﻦ ﺑﻌـﺾ اﻷﻣﺮاض اﻟﺘـﻲ ﺗﺤﺪث‬ ‫ﺑﺸـﻜﻞ ﺧﻔﻲ دون ﻇﻬﻮر أﻋﺮاض ﻟﻬـﺎ‪ ،‬وأﺿﺎف أن اﻟﻮﻋﻲ‬ ‫اﻟﺼﺤﻲ واﻟﻔﺤﺺ اﻟﺸـﺎﻣﻞ ﻳُﺠﻨﺒﺎن اﻹﻧﺴﺎن ﺧﻄﺮ اﻹﺻﺎﺑﺔ‬ ‫ﺑﺄﻣﺮاض اﻟﻌﴫ‪ ،‬ﻣﺜﻞ ارﺗﻔﺎع ﺿﻐﻂ اﻟﺪم‪ ،‬واﻟﺴﻜﺮ‪ ،‬وارﺗﻔﺎع‬ ‫ﻧﺴﺒﺔ اﻟﻜﻮﻟﺴـﱰول ﰲ اﻟﺪم‪ ،‬وﻗﺼﻮر اﻟﻜﲆ‪ ،‬وأﻣﺮاض اﻟﻜﺒﺪ‬ ‫وﻏﺮﻫـﺎ‪ .‬ﻟﻬﺬا ﻳُﻨﺼـﺢ ﺑﺈﺟﺮاء ﻓﺤﻮﺻـﺎت دورﻳﺔ ﻣﻨﺘﻈﻤﺔ‪،‬‬ ‫ﺧﺎﺻﺔ ﻓﻴﻤﺎ ﻳﺘﻌﻠﻖ ﺑﻮﻇﺎﺋﻒ أﻋﻀﺎء اﻟﺠﺴﻢ اﻟﺤﻴﻮﻳﺔ ﻛﺎﻟﻜﲆ‪،‬‬ ‫واﻟﻜﺒﺪ واﻟﺴـﻜﺮ‪ ،‬واﻟﻜﻮﻟﺴـﱰول‪ ،‬واﻟﺪﻫـﻮن‪ ،‬واﻟﻨﻘﺮس‪،‬‬ ‫واﻟﻔﺮوﺳـﺎت اﻟﻜﺒﺪﻳﺔ‪ ،‬وﺻﻮرة اﻟﺪم وﴎﻋﺔ ﺗﺮﺳﻴﺐ اﻟﺪم‬ ‫وﺳـﻴﻮﻟﺘﻪ‪ ،‬وﻫﺮﻣﻮﻧﺎت اﻟﻐﺪد اﻟﺪرﻗﻴـﺔ اﻟﺬي ﻳﻌﺘﱪ ﻓﺤﺼﺎ ً‬ ‫أﺳﺎﺳﺎ ً ﻟﻠﺤﻔﺎظ ﻋﲆ ﺣﻴﺎة ﺻﺤﻴﺔ‪.‬‬

‫رﻓﻀﺖ اﻟﺰواج ﺑﻌﺪ ﻃﻼﻗﻬﺎ‬ ‫ﻧـﻮرا ﻋﺒﺪاﻟﺮﺣﻤﻦ )ﻣﻌﻠﻤﺔ( ﺗﻘـﻮل »رﺑﻤﺎ ﻛﺎن‬ ‫ﻋـﺐء ﺗﺮﺑﻴـﺔ اﻷم اﻟﻮﻟﺪ أﻛـﱪ وﻟﻜـﻦ اﻟﻨﺘﻴﺠﺔ‬ ‫واﺣـﺪة‪ ،‬ﻓﻜﻼﻫﻤـﺎ ﻳﻌﺎﻧـﻲ ﺳـﺨﺮﻳﺔ اﻤﺠﺘﻤﻊ‬ ‫اﻤﺴـﺘﺒﺪة‪ ،‬ﻓﺄﻣـﻲ اﻟﺘـﻲ رﻓﻀﺖ اﻟـﺰواج ﺑﻌﺪ‬ ‫ﻃﻼﻗﻬـﺎ ﻣـﻦ أﺑـﻲ ﺧﻮﻓﺎ ً ﻋـﲇ وﻋـﲆ أﺧﻲ ﻟﻢ‬ ‫ﺗﻘﴫ ﻳﻮﻣﺎ ً ﰲ ﺗﺮﺑﻴﺘﻨﺎ‪ ،‬ﺑﻞ إﻧﻬﺎ ﻟﻌﺒﺖ اﻟﺪورﻳﻦ‬ ‫ﺑﱪاﻋﺔ ﺗﻔﻮق اﻟﻮﺻﻒ‪ ،‬ﻓﻜﺎﻧـﺖ أﺑﺎ ً وأﻣﺎً‪ ،‬ﺣﺘﻰ‬ ‫أﺻﺒﺤﺖ ﻣﻌﻠﻤـﺔ‪ ،‬وأﺧﻲ أﻳﻀﺎ ً ﻣﻌﻠﻢ‪ ،‬وﺗﻀﻴﻒ‬ ‫»ﺑﺎﻟﻨﺴﺒﺔ ﱄ واﺟﻬﺖ اﻤﻌﺎﻳﺮة ﱄ ﺑﱰﺑﻴﺔ أﻣﻲ ﻣﻦ‬ ‫أﻫﻞ زوﺟﻲ‪ ،‬ﻓﻘـﺪ ﻛﺎﻧﻮا ﰲ ﺑﺪاﻳﺔ زواﺟﻲ داﺋﻤﺎ ً‬ ‫ﻳﺴﺘﺨﻔﻮن ﺑﻲ ﻛﻮﻧﻲ ﺗﺮﺑﻴﺔ اﻣﺮأة‪ ،‬وﻟﻜﻦ اﻷﻳﺎم‬ ‫ﻛﺎﻧـﺖ ﻛﻔﻴﻠﺔ ﺑﻌﻼج ﺗﻠﻚ اﻟﻨﻈﺮة ﺣﺘﻰ ﺗﻼﺷـﺖ‬ ‫ﺗﻤﺎﻣـﺎً‪ ،‬وأﻛﺜﺮ ﻣـﺎ ﻛﺎن ﻳﺰﻋﺠﻨـﻲ ﰲ اﻤﻮﺿﻮع‬ ‫ﻫﻮ ﺗﺠﺎﻫﻞ أﻫﻞ زوﺟﻲ اﻟﺘﻀﺤﻴﺔ اﻟﻜﺒﺮة اﻟﺘﻲ‬ ‫ﻗﺪﻣﺘﻬﺎ أﻣﻲ ﻟﻨﺎ‪ ،‬واﻟﺠﻬﺪ اﻟﺬي ﺑﺬﻟﺘﻪ ﻣﻦ أﺟﻠﻨﺎ‪،‬‬ ‫وﻗﺪ ﻛﺎﻧﺖ ﺗﺘﺄﻟﻢ ﻣﻤﺎ ﺗﺴـﻤﻊ وﺗﺼﻤﺖ‪ ،‬وﻟﻜﻨﻲ‬ ‫أﺷﻌﺮ ﺑﺄﻤﻬﺎ«‪.‬‬ ‫ﻋﺎﻧﻴﺖ ﻛﺜﺮا ً‬ ‫ُ‬ ‫أﻣـﺎ أم ﻋﺒﺪاﻟﻌﺰﻳـﺰ )أرﻣﻠـﺔ رﺑـﺖ ‪ 4‬أﺑﻨـﺎء ‪3‬‬ ‫ذﻛﻮر وﺑﻨﺖ واﺣـﺪة( ﺗﻘﻮل »ﻋﺎﻧﻴﺖ ﻛﺜﺮا ً ﻣﻦ‬ ‫أﺟﻞ ﺗﺮﺑﻴﺔ أﺑﻨﺎﺋﻲ وﺳـﺪ ﻓﺮاغ واﻟﺪﻫﻢ ‪-‬رﺣﻤﻪ‬ ‫اﻟﻠﻪ‪ ،-‬ﻓﻘـﺪ ﻛﺎﻧﻮا ﺟﻤﻴﻌﺎ ً ﺻﻐـﺎرا ً ﻋﻨﺪﻣﺎ ﺗﻮﰲ‬ ‫واﻟﺪﻫـﻢ ﰲ ﺣـﺎدث ﻣـﺮوري ﻣـﺮوع‪ ،‬ورﻏـﻢ‬

‫ﻟﻸم اﻟﺪور اﻷﻛﱪ‬ ‫ﻣـﻦ ﺟﺎﻧﺒﻬـﺎ‪ ،‬أوﺿﺤـﺖ اﻻﺧﺘﺼﺎﺻﻴـﺔ‬ ‫اﻻﺟﺘﻤﺎﻋﻴﺔ ﻣﻨﻰ اﻤﺨﻴﻤﺮ‪ ،‬أن اﻤﺠﺘﻤﻊ ﻳﻨﴗ أو‬ ‫ﻳﺘﻐﺎﻓﻞ أن ﺟﻤﻴﻊ اﻷﴎ اﻟﺴـﻌﻮدﻳﺔ ﺳﻮاء وُﺟﺪ‬ ‫اﻷب أو ﻟﻢ ﻳُﻮﺟﺪ ﺗﻠﻌﺐ ﻓﻴﻪ اﻷم اﻟﺪور اﻷﻛﱪ ﰲ‬ ‫اﻟﱰﺑﻴﺔ‪ ،‬ﺑﻴﻨﻤـﺎ ﻳﻨﺤﴫ دور اﻷب ﰲ اﻟﻐﺎﻟﺐ ﰲ‬ ‫ﺗﻤﻮﻳﻞ اﻷﴎة‪ ،‬وﻟﻴﺲ ﺻﺤﻴﺤﺎ ً أن اﻷﴎة اﻟﺘﻲ‬ ‫ﻳﻐﻴﺐ ﻋﻨﻬﺎ اﻷب ﻳﻌﺎﻧـﻲ أﺑﻨﺎؤﻫﺎ ﻣﻦ ﻧﻘﺺ ﰲ‬ ‫اﻟﱰﺑﻴﺔ‪ ،‬وﺧﻠﻞ ﰲ اﻟﺴـﻠﻮك‪ ،‬واﺿﻄﺮاب ﻧﻔﴘ‪،‬‬ ‫إﻃﻼﻗﺎً‪ ،‬ﻓﺎﻤﺸـﻜﻼت اﻟﱰﺑﻮﻳﺔ واﻷﴎﻳﺔ ذاﺗﻬﺎ‪،‬‬ ‫اﻟﻔـﺮق أن اﻷم ﰲ اﻷﴎة اﻟﺘﻲ ﻳﻐﻴﺐ ﻋﻨﻬﺎ اﻷب‬ ‫ﺗﺒـﺬل ﺟﻬﺪا ً أﻛﱪ ﻗﺪ ﻳﺘﻌﺒﻬـﺎ ﻫﻲ‪ ،‬وﻟﻜﻦ ﻟﻴﺲ‬ ‫ﺑﺎﻟـﴬورة أن ﻳﺆﺛﺮ ﻋـﲆ أﺑﻨﺎﺋﻬـﺎ‪ ،‬واﻤﺘﺎﻋﺐ‬ ‫اﻟﻨﻔﺴـﻴﺔ ﻗـﺪ ﺗﺘﻮﻟﺪ ﻟـﺪى اﻷﺑﻨﺎء ﻋﻨﺪﻣـﺎ ﻳﺒﺪأ‬ ‫اﻤﺠﺘﻤﻊ ﺑﺘﻮﺟﻴﻪ ﺳﻬﺎم ﻧﻈﺮﺗﻪ اﻟﻘﺎﴏة إﻟﻴﻬﻢ‪،‬‬ ‫ﻣﺮددﻳﻦ »أﻧﺘﻢ ﺗﺮﺑﻴﺔ اﻣﺮأة«‪.‬‬

‫ﺳﺘﺎﻳﻞ‬

‫»اﻟﻔﺤﺺ اﻟﺸﺎﻣﻞ« ﻳﺤﻤﻲ اﻟﺠﺴﻢ ﻣﻦ »أﻣﺮاض اﻟﻌﺼﺮ«‬

‫وﻟﻜﻨﻲ ﻛﻨﺖ أﺟﺪ ﻛﺜﺮﻳﻦ ﻣﻨﻬﻢ ﻳﻌﻴﺶ ﺑﻦ أﺑﻴﻪ‬ ‫وأﻣﻪ وﻣـﻊ ﻫﺬا ﻟـﻢ ﻳﺤﻘﻖ رﺑﻊ اﻟﻨﺠـﺎح اﻟﺬي‬ ‫ﺣﻘﻘﺘﻪ‪ ،‬وﺳـﺄﻇﻞ ﻓﺨﻮرا ً ﺑﱰﺑﻴﺔ أﻣﻲ ﱄ‪ ،‬ﺑﻞ إن‬ ‫ﺗﺤﻤﲇ ﺑﻌﺾ ﻣﺴـﺆوﻟﻴﺎت اﻤﻨﺰل ﻣﺒﻜﺮا ً زادﻧﻲ‬ ‫ﺧﱪة وﻗﻮة‪ ،‬وأﺳـﻬﻢ ﰲ ﺟﻌﲇ رﺟﻼً ﻗﺎدرا ً ﻋﲆ‬ ‫ﺗﺤﻤﻞ اﻤﺴـﺆوﻟﻴﺔ‪ ،‬وﻣﻮاﺟﻬﺔ اﻟﺼﻌﺎب‪.‬‬

‫اﻤﺠﻬﻮد اﻟﻜﺒﺮ اﻟﺬي ﻛﻨﺖ أﺑﺬﻟﻪ‪ ،‬واﻤﺴـﺆوﻟﻴﺔ‬ ‫اﻟﻜﺒﺮة اﻤﻠﻘﺎة ﻋﲆ ﻋﺎﺗﻘـﻲ‪ ،‬إﻻ أﻧﻨﻲ أﻧﴗ ﻛﻞ‬ ‫ذﻟﻚ ﺑﻨﺠﺎح أﺣﺪ أﺑﻨﺎﺋـﻲ وﺗﻔﻮق اﻵﺧﺮ‪ ،‬وﻟﻜﻦ‬ ‫اﻷﻣـﺮ اﻟﺬي ﻛﺎن ﻳﺰﻋﺠﻨـﻲ داﺋﻤﺎ ً وﻳﻨﻘﺺ ﻣﻦ‬ ‫ﻓﺮﺣﺘـﻲ ﺑﺄﺑﻨﺎﺋﻲ اﻷذى اﻟﺬي ﻛﺎﻧﻮا ﻳﺘﻌﺮﺿﻮن‬ ‫ﻟـﻪ واﻻﺳـﺘﺨﻔﺎف اﻟـﺬي ﻳﻮاﺟﻬﻮﻧﻪ ﻣـﻦ ﻗِ ﺒﻞ‬ ‫اﻟﺠﻤﻴﻊ‪ ،‬ﻛﻮﻧﻲ اﻤﺴـﺆوﻟﺔ ﻋﻨﻬﻢ وﻻ ﻳﻮﺟﺪ ﻟﻬﻢ‬ ‫أب ﻳﺴـﺘﻨﺪون ﻋﻠﻴﻪ وﻳﺄﺧـﺬ ﺣﻘﻮﻗﻬﻢ وﻳﻌﻤﻞ‬ ‫ﻟﻪ اﻟﺠﻤﻴﻊ ﺣﺴـﺎﺑﺎ ً ﻗﺒﻞ أن ﻳﻨﺒﺲ أﺣﺪ ﺑﻨﺼﻒ‬ ‫ﻛﻠﻤﺔ ﻣﺴـﻴﺌﺔ ﺑﺤﻖ أﺑﻨﺎﺋﻲ‪ ،‬وﻗﺪ وﺟﺪت ﻓﻮارق‬ ‫ﰲ ﺗﻘﺒﱡـﻞ أﺑﻨﺎﺋـﻲ ﻤﻌﺎﻳﺮة أﻗﺮاﻧﻬـﻢ ﻟﻬﻢ ﺑﺄﻧﻬﻢ‬ ‫ﺗﺮﺑﻴـﺔ اﻣـﺮأة‪ ،‬وﻟﻜـﻦ ﻛﻞ اﻤﺸـﻜﻼت اﻧﺘﻬـﺖ‬ ‫ﺑﻌـﺪ زواﺟﻬـﻢ واﺳـﺘﻘﺮارﻫﻢ‪ ،‬وﻟﻜـﻦ ذﻟﻚ ﻻ‬ ‫ﻳﻤﺤﻮ ﻣﻌﺎﻧﺎﺗﻲ ﻣﻊ ﻣﺠﺘﻤﻊ اﺳـﺘﺒﺪل اﻟﺘﻘﺪﻳﺮ‬ ‫ﺑﺎﻹﺳﺎءة«‪.‬‬

‫»ﺗﻴﺴﻴﺮ اﻟﺰواج« ﻓﻲ ﺟﺎزان‬ ‫ُﺗﺪرب ‪ ٢٤٠٠‬ﻣﺴﺘﻔﻴﺪ‬ ‫ﻣﻦ ﻣﺸﺮوع اﻟﺰواج اﻟﻌﺎم‬ ‫ﺟﻴﺰان ‪ -‬اﻟﴩق‬

‫ﻟﻔﺖ ﻫﺬا اﻟﻄﺎﻟﺐ أﻧﻈﺎر اﻤﺮاﻗﺒﻦ ﰲ آﺧﺮ ﻳﻮم ﻣﻦ اﻻﺧﺘﺒﺎرات‬ ‫ﺣﻴﺚ اﺳﺘﻐﻞ اﻟﻮﻗﺖ اﻤﺘﺒﻘﻲ ﻣﻦ ﻓﱰة اﻻﺧﺘﺒﺎر ﰲ ﻗﺮاءة اﻟﻘﺮان‬ ‫اﻟﻜﺮﻳﻢ‪ ..‬ﻓﺮﺣﻢ اﻟﻠﻪ ﻣﻦ رﺑﺎه ) ﻋﻨﻴﺰة ‪ -‬إﺑﺮاﻫﻴﻢ اﻟﺸﻤﺴﺎن(‬

‫ﺑﺪأت ﺟﻤﻌﻴﺔ ﺗﻴﺴﺮ اﻟﺰواج ورﻋﺎﻳﺔ اﻷﴎة ﰲ ﻣﻨﻄﻘﺔ‬ ‫ﺟـﺎزان ﺗﻨﻔﻴﺬ ﻋﺪﻳﺪ ﻣﻦ اﻟﺪورات اﻟﺘﺪرﻳﺒﻴﺔ ﻟﻠﻤﺴـﺘﻔﻴﺪﻳﻦ‬ ‫ﻣﻦ اﻤـﴩوع ﰲ ﻋﺎﻣﻪ اﻟﺤـﺎﱄ‪ ،‬وذﻟﻚ ﰲ ﻗﺎﻋـﺔ اﻤﺆﺗﻤﺮات‬ ‫اﻟﺘﺎﺑﻌﺔ ﻟﻔﺮع وزارة اﻟﺸﺆون اﻹﺳﻼﻣﻴﺔ واﻷوﻗﺎف واﻟﺪﻋﻮة‬ ‫واﻹﺷﺎرد ﰲ اﻤﻨﻄﻘﺔ‪.‬‬ ‫وأوﺿﺢ ﻣﺴـﺆول ﻣﴩوع اﻟـﺰواج اﻟﺠﻤﺎﻋﻲ ﰲ اﻟﻠﺠﻨﺔ‬ ‫اﻟﺸـﻴﺦ ﻣﻮﳻ ﺧﻤﺞ‪ ،‬أن ﺟﻤﻴﻊ اﻤﺴـﺘﻔﻴﺪﻳﻦ ﻣﻦ اﻤﴩوع‬ ‫ﰲ ﻋﺎﻣـﻪ اﻟﺤـﺎﱄ اﻟﺒﺎﻟﻎ ﻋﺪدﻫـﻢ »‪ «2400‬ﺷـﺎب وﻓﺘﺎة‪،‬‬ ‫وﻫﻮ اﻟﻌﺪد اﻟﻀﺨﻢ ﻋﲆ ﻣﺴـﺘﻮى اﻤﻤﻠﻜـﺔ ﰲ ﻫﺬا اﻤﺠﺎل‪،‬‬ ‫ﺳﻴﺴـﺘﻔﻴﺪون ﻣﻦ ﺗﻠﻚ اﻟﺪورات اﻟﺘﻲ ﺗﻮﺟﻪ ﻟﻬﻢ ﰲ ﺷـﺘﻰ‬ ‫اﻤﺠﺎﻻت اﻟﺘﻲ ﺗُﻌﻨـﻰ ﺑﺎﻷﴎة ورﻋﺎﻳﺘﻬﺎ واﻟﻌﻼﻗﺔ اﻟﺰوﺟﻴﺔ‬ ‫واﻟﺤﻴﺎة اﻷﴎﻳﺔ اﻟﺴﻌﻴﺪة‪.‬‬ ‫ﱠ‬ ‫وﺑـﻦ أن اﻟـﺪورات اﻟﺘـﻲ ﻳُﻠﻘﻴﻬﺎ ﻛﻞ ﻣـﻦ اﻤﺪرﺑﻦ ﻋﲇ‬ ‫اﻟﺤﺮﺑﻲ وﻣﺤﻤﺪ ﻣﺰﻳﺪي ﻣﻦ ﻣﺮﻛﺰ اﻤﻠﻚ ﻋﺒﺪاﻟﻌﺰﻳﺰ ﻟﻠﺤﻮار‬ ‫اﻟﻮﻃﻨـﻲ ﻋﲆ ﻣـﺪى ﺛﻼﺛﺔ أﻳﺎم ﺗﺄﺗـﻲ ﺑﺘﻮﺟﻴﻪ ﻣﻦ ﺻﺎﺣﺐ‬ ‫اﻟﺴـﻤﻮ اﻤﻠﻜﻲ اﻷﻣﺮ ﻣﺤﻤﺪ ﺑﻦ ﻧﺎﴏ ﺑﻦ ﻋﺒﺪاﻟﻌﺰﻳﺰ أﻣﺮ‬ ‫ﻣﻨﻄﻘﺔ ﺟـﺎزان‪ ،‬اﻟﺬي ﻳﻮﱄ اﻤﺸـﺎرﻳﻊ اﻟﺨﺮﻳﺔ ﰲ اﻤﻨﻄﻘﺔ‬ ‫ﻛﻞ اﻟﻌﻨﺎﻳﺔ واﻻﻫﺘﻤﺎم ﺑﻤﺎ ﻓﻴﻬﺎ ﻣﴩوع اﻟﺰواج اﻟﺠﻤﺎﻋﻲ‪.‬‬

‫ﻋﺎرﺿﺔ ﺗﺮﺗﺪي زﻳﺎ ﻣﻦ ﻣﺠﻤﻮﻋﺔ ﺷﺎﻧﻴﻞ ﻛﺮوز ﺧﻼل ﻋﺮض أزﻳﺎء ﰲ دﺑﻲ )أ ف ب(‬


‫ﺛﺎﻧﻮﻳﺔ اﻟﺮﻣﻴﻠﺔ ﺗﺤﺘﻔﻞ‬ ‫ﺑﺘﺨﺮﻳﺞ ‪ ٥١‬ﻃﺎﻟﺒ ًﺎ‬ ‫اﻷﺣﺴﺎء ـ اﻟﴩق‬ ‫اﺣﺘﻔﻠﺖ ﻣﺪرﺳـﺔ اﻟﺮﻣﻴﻠﺔ اﻟﺜﺎﻧﻮﻳﺔ ﺑﺘﺨﺮﻳﺞ ‪51‬‬ ‫ﻃﺎﻟﺒﺎ ً ﻣﻦ ﻃﻼب اﻤﺪرﺳـﺔ‪ ،‬وﻗﺪ أﻋـﺪ ﻟﻔﻘﺮات اﻟﺤﻔﻞ‬ ‫ﺧﻤﺴـﺔ ﻃﻼب ﻫـﻢ‪ :‬ﻣﺤﻤﺪ ﻋﻴـﴗ اﻟﻠﻮﻳﻢ‪ ،‬ﺣﺴـﻦ‬ ‫ﻋﺒﺪاﻟﻠـﻪ اﻟﻠﻮﻳﻤـﻲ‪ ،‬ﻧﻮﻓﻞ ﺣﺴـﻦ اﻟﻌﺒﺪاﻟﻠـﻪ‪ ،‬ﻣﺤﻤﺪ‬ ‫ﻣﻮﳻ اﻟﱪاﻫﻴﻢ‪ ،‬وﺟﻮاد ﻋﺒﺪاﻟﻠﻪ اﻟﻬﺎﺷﻢ‪.‬‬

‫ﺣﻀﻮر ﻛﺒﺮ ﻷوﻟﻴﺎء اﻷﻣﻮر‬

‫‪10‬‬

‫اﻟﻨـﺎس‬

‫)اﻟﴩق(‬

‫اﻟﻄﻼب اﻤﻜﺮﻣﻮن ﰲ ﻟﻘﻄﺔ ﺟﻤﺎﻋﻴﺔ‬

‫اﻟﺴﺒﺖ ‪2‬ﺷﻌﺒﺎن ‪1435‬ﻫـ ‪31‬ﻣﺎﻳﻮ ‪2014‬م اﻟﻌﺪد )‪ (910‬اﻟﺴﻨﺔ اﻟﺜﺎﻟﺜﺔ‬

‫ﺟﻤﺎل اﻟﻌﻠﻲ ﻳُ ﻘﻴﻢ ﺣﻔﻞ وداع ﻟﻠﻘﻨﺼﻞ ا†ﻣﺮﻳﻜﻲ‬

‫ﺟﻤﺎل اﻟﻌﲇ إﱃ ﺟﺎﻧﺐ اﻟﻘﻨﺼﻞ اﻷﻣﺮﻳﻜﻲ وﻋﺪد ﻣﻦ اﻟﻀﻴﻮف‬

‫ﺟﻤﺎل اﻟﻌﲇ ﻳُﻬﺪي اﻟﻘﻨﺼﻞ اﻷﻣﺮﻳﻜﻲ ﻫﺪﻳﺔ ﺗﺬﻛﺎرﻳﺔ‬

‫ﻋﺎدل اﻟﻌﲇ ﻳُﻬﺪي اﻟﻘﻨﺼﻞ اﻷﻣﺮﻳﻜﻲ ﻫﺪﻳﺔ ﺗﺬﻛﺎرﻳﺔ‬

‫)ﺗﺼﻮﻳﺮ‪ :‬أﺣﻤﺪ اﻟﺠﺮودي(‬

‫اﻟﺪﻣﺎم ‪ -‬اﻟﴩق‬ ‫أﻗﺎم رﺟﻞ اﻷﻋﻤﺎل ﺟﻤﺎل ﺑﻦ ﻋﺒﺪاﻤﺠﻴﺪ‬ ‫اﻟﻌـﲇ ﰲ ﻣﻨﺰﻟـﻪ ﺑﺎﻟﺨﱪ ﺣﻔـﻞ ﺗﻮدﻳﻊ‬ ‫ﻟﻠﻘﻨﺼﻞ اﻷﻣﺮﻳﻜﻲ ﰲ اﻟﻈﻬﺮان »ﺟﻮي‬ ‫ﻫﻮد«‪ ،‬ﺑﻤﻨﺎﺳـﺒﺔ اﻧﺘﻬـﺎء ﻓﱰة ﻋﻤﻠﻪ ﰲ‬ ‫اﻟﺴـﻌﻮدﻳﺔ‪ ،‬وﺣﴬ اﻟﺤﻔﻞ ﻋﺪد ﻛﺒﺮ‬ ‫ﻣﻦ رﺟﺎل اﻷﻋﻤﺎل واﻤﺴـﺆوﻟﻦ‪ ،‬وﻗﺪم‬ ‫ﺟﻤـﺎل وأﺧﻮه ﻋـﺎدل ﻫﺪاﻳـﺎ ﺗﺬﻛﺎرﻳﺔ‬ ‫ﺗﺤﻜـﻲ ﺗـﺮاث اﻟﺴـﻌﻮدﻳﺔ ﻟﻠﻘﻨﺼـﻞ‪،‬‬ ‫وﻗﺪ ﻧﺎﻟﺖ اﺳﺘﺤﺴـﺎﻧﻪ‪ ،‬ﻣﺸـﺮا ً إﱃ أﻧﻪ‬ ‫ﻳﻌﺘـﺰ ﻛﺜﺮا ً ﺑﺎﻟﺴـﻨﻮات اﻟﺘـﻲ ﻗﻀﺎﻫﺎ‬ ‫ﰲ اﻟﺴـﻌﻮدﻳﺔ وﺗﻌـﺮف ﻋـﲆ اﻟﻌﺎدات‬ ‫واﻟﺘﻘﺎﻟﻴﺪ اﻟﺘﻲ ﻳﺤﱰﻣﻬﺎ ﻛﺜﺮاً‪.‬‬

‫ﺟﺎﻧﺐ ﻣﻦ ﺣﻀﻮر اﻟﺤﻔﻞ‬

‫ﺟﻤﺎل اﻟﻌﲇ ﻳُﻠﻘﻲ ﻛﻠﻤﺘﻪ‬

‫ﻣﺤﻤﺪ اﻟﻘﺤﻄﺎﻧﻲ ‪ -‬ﻋﲇ ﺣﺒﻴﺐ ‪ -‬ﺑﺪر اﻟﺮﺣﻴﺐ ‪ -‬ﻃﺎرق اﻟﻌﻤﻮدي‬

‫ﺗﻮﻓﻴﻖ اﻟﺪﻟﻴﺠﺎن ‪ -‬ﻋﺒﺪاﻟﻠﻪ اﻟﺠﺎﺳﻢ‬

‫ﻋﺪد ﻣﻦ اﻟﻀﻴﻮف ﰲ ﺣﻔﻞ ﺗﻮدﻳﻊ اﻟﻘﻨﺼﻞ اﻷﻣﺮﻳﻜﻲ‬

‫»ﻋﺜﻤﺎن ﺑﻦ ﻣﻈﻌﻮن« ﻓﻲ ﺑﻘﻴﻖ ُﺗﻜﺮم ‪ ٣٠‬ﻃﺎﻟﺒ ًﺎ ﻣﺘﻔﻮﻗ ًﺎ روﺿﺔ ﺑﺮ ا†ﺣﺴﺎء ﺗﺰف ‪ ١٦٠‬ﺧﺮﻳﺠ ًﺎ‬ ‫اﻷﺣﺴﺎء ـ اﻟﴩق‬

‫ﺟﺎﻧﺐ ﻣﻦ ﺗﻜﺮﻳﻢ اﻟﻄﻼب‬

‫رﻋﻰ ﻣﺪﻳﺮ ﻣﻜﺘﺐ اﻟﱰﺑﻴﺔ واﻟﺘﻌﻠﻴﻢ ﰲ ﺑﻘﻴﻖ‬ ‫ﻣﺮﻋﻲ ﺑﻦ ﻣﺤﻤﺪ اﻟﺒﺎرﻗﻲ‪ ،‬ﺣﻔﻞ ﺗﻜﺮﻳﻢ ‪ 30‬ﻃﺎﻟﺒﺎ ً‬ ‫ﻣﺘﻔﻮﻗﺎ ً ﻣﻦ ﻣﺪرﺳﺔ ﻋﺜﻤﺎن ﺑﻦ ﻣﻈﻌﻮن اﻻﺑﺘﺪاﺋﻴﺔ‪،‬‬ ‫ﺑﺤﻀﻮر ﻣﺪﻳﺮ اﻤﺪرﺳﺔ ﺳﺎﻟﻢ ﺑﻦ ﻋﺒﺪاﻟﻠﻪ اﻟﻔﺰﻳﻊ‪،‬‬ ‫وﻣﴩف اﻟﱰﺑﻴﺔ اﻹﺳـﻼﻣﻴﺔ ﺳﺎﻟﻢ ﺑﻦ ﻋﲇ اﻤﺮي‪،‬‬ ‫وأوﻟﻴﺎء أﻣﻮر اﻟﻄﻼب اﻤﺤﺘﻔﻰ ﺑﻬﻢ‪.‬‬ ‫وﺑـﺪأ اﻟﺤﻔﻞ ﺑﺂﻳـﺎت ﻣﻦ اﻟﻘـﺮآن اﻟﻜﺮﻳـﻢ ﺗﻼﻫﺎ‬ ‫اﻟﻄﺎﻟـﺐ ﺳـﻌﻴﺪ اﻟﻬﺎﺟـﺮي ﻣـﻦ اﻟﺼـﻒ اﻷول‬ ‫اﻻﺑﺘﺪاﺋﻲ‪ ،‬ﺛﻢ أﻟﻘﻰ ﻣﺪﻳﺮ اﻤﺪرﺳـﺔ ﺳﺎﻟﻢ اﻟﻔﺰﻳﻊ‬ ‫ﻛﻠﻤـﺔ رﺣـﺐ ﻓﻴﻬﺎ ﺑﺮاﻋـﻲ اﻟﺤﻔﻞ ﻣﺪﻳـﺮ ﻣﻜﺘﺐ‬

‫ﺣﻴﺎﺗﻬﻢ‬

‫اﻟﻌﺘﻴﺒﻲ إﻟﻰ رﺗﺒﺔ ﻋﻘﻴﺪ‬

‫اﻟﺮاﺟﺤﻲ ﻋﻘﻴﺪ ًا‬

‫ﻗﻠـﺪ ﻣﺪﻳـﺮ ﺟـﻮازات اﻤﻨﻄﻘﺔ‬ ‫اﻟﺪﻣﺎم ‪-‬اﻟﴩق‬ ‫اﻟﴩﻗﻴـﺔ اﻟﻠـﻮاء ﺿﻴـﻒ اﻟﻠﻪ اﻟﺤﻮﻳﻔـﻲ‪ ،‬اﻤﺘﺤﺪث‬ ‫ﺑﺎﺳﻢ اﻤﺪﻳﺮﻳﺔ اﻟﻌﻘﻴﺪ ﻣﻌﻼ اﻟﻌﺘﻴﺒﻲ رﺗﺒﺘﻪ اﻟﺠﺪﻳﺪة‪،‬‬ ‫ﺑﻌﺪ ﺻﺪور ﻗﺮار ﺑﱰﻗﻴﺘﻪ ﻣﻦ »ﻣﻘﺪم« إﱃ »ﻋﻘﻴﺪ«‪.‬‬

‫اﻷﺣﺴﺎء ـ اﻟﴩق ﻳﺘﻠﻘﻰ ﺳـﻌﺪ ﺳﻌﻴﺪ‬ ‫اﻟﺮاﺟﺤﻲ أﺣﺪ ﻣﻨﺴـﻮﺑﻲ إدارة اﻟﺪﻓﺎع‬ ‫اﻤﺪﻧـﻲ ﺑﺎﻟﻌﺎﺻﻤﺔ اﻤﻘﺪﺳـﺔ‪ ،‬اﻟﺘﻬﺎﻧﻲ‬ ‫واﻟﺘﱪﻳﻜﺎت ﻣﻦ زﻣﻼﺋﻪ‪ ،‬وذﻟﻚ ﺑﻤﻨﺎﺳﺒﺔ‬ ‫ﺗﺮﻗﻴﺘـﻪ إﱃ رﺗﺒـﺔ ﻋﻘﻴـﺪ‪ ،‬وذﻟـﻚ ﺑﻌﺪ‬ ‫ﺻﺪور اﻷﻣﺮ اﻤﻠﻜﻲ اﻟﻜﺮﻳﻢ ﺑﱰﻗﻴﺘﻪ‪.‬‬

‫اﻟﱰﺑﻴﺔ واﻟﺘﻌﻠﻴﻢ ﻣﺮﻋﻲ اﻟﺒﺎرﻗﻲ‪ ،‬وﻣﴩف اﻟﱰﺑﻴﺔ‬ ‫اﻹﺳـﻼﻣﻴﺔ ﺳـﺎﻟﻢ اﻤﺮي‪ ،‬وأوﻟﻴﺎء أﻣـﻮر اﻟﻄﻼب‬ ‫اﻤﺘﻔﻮﻗﻦ‪.‬‬ ‫وﺑﻌﺪ ذﻟﻚ ﻗﺎم ﺑﺘﻜﺮﻳﻢ اﻟﻄﻼب اﻤﺘﻔﻮﻗﻦ دراﺳﻴﺎ‪ً،‬‬ ‫وﻫﻢ ﻃـﻼب اﻟﺼﻒ اﻷول اﻻﺑﺘﺪاﺋـﻲ‪ :‬ﺧﺎﻟﺪ ﻣﻬﻞ‬ ‫اﻟﻬﺎﺟﺮي‪ ،‬ﺳﻌﻴﺪ ﻋﺒﺪاﻟﻠﻪ اﻟﻬﺎﺟﺮي‪ ،‬ﺳﻌﻴﺪ ﻧﺎﴏ‬ ‫اﻟﻬﺎﺟﺮي‪ ،‬ﻓﻬﺪ ﺳـﻌﻴﺪ اﻟﻬﺎﺟـﺮي‪ ،‬ﻓﻴﺼﻞ ﻋﻤﺎد‬ ‫اﻟﺪوﴎي‪ ،‬وﻟﻴﺪ ﺧﺎﻟﺪ اﻟﻌﺘﻴﺒﻲ‪.‬‬ ‫وﻃـﻼب اﻟﺼﻒ اﻟﺜﺎﻧﻲ‪ :‬أﺣﻤﺪ إﺑﺮاﻫﻴﻢ ﻋﺎﺷـﻮر‪،‬‬ ‫ﺗﺮﻛﻲ ﻧﺎﻳﻒ اﻟـﺪوﴎي‪ ،‬ﺧﺎﻟﺪ ﻧﺎﻳـﻒ اﻟﺤﻤﺪان‪،‬‬ ‫ﻋﺒﺪاﻟﺮﺣﻤـﻦ ﺳـﻌﺪ اﻟﻐﺎﻧـﻢ‪ ،‬ﻋـﲇ ﻣﺤﺴـﻦ‬ ‫اﻟﻘﺤﻄﺎﻧﻲ‪.‬‬

‫ﻣﻮﻟﻮدة‬ ‫ﻟﻠﻌﺒﺪاﻟﺴﻼم‬

‫اﻟﻌﻘﻴﺪ ﺳﻌﺪ اﻟﺮاﺟﺤﻲ‬

‫ﺗﻘﻠﻴﺪ اﻟﻌﺘﻴﺒﻲ رﺗﺒﺘﻪ‬

‫اﻷﺣﺴﺎء ـ اﻟﴩق رزق اﻤﻌﻠﻢ ﻛﺎﻇﻢ‬ ‫ﺳـﻠﻤﺎن اﻟﻌﺒﺪ اﻟﺴـﻼم‪ ،‬أﺣﺪ ﻣﻨﺴﻮﺑﻲ‬ ‫ﻣﺪرﺳﺔ ﻣﺘﻮﺳـﻄﺔ اﺑﻦ ﻣﺎﺟﺪ ﰲ اﻟﺜﻘﺒﺔ‬ ‫ﺑﺎﻟﺨﱪ ﺑﻤﻮﻟﻮدة‪ ،‬ﺟﻌﻠﻬﺎ اﻟﻠﻪ ﻣﻦ ﻣﻮاﻟﻴﺪ‬ ‫اﻟﺴﻌﺎدة وﻗﺮت ﺑﻬﺎ أﻋﻦ واﻟﺪﻳﻬﺎ‪.‬‬

‫ﻛﺎﻇﻢ اﻟﻌﺒﺪاﻟﺴﻼم‬

‫اﻟﺴﻠﻴﻤﻲ إﻟﻰ‬ ‫اﻟﺘﺎﺳﻌﺔ‬

‫اﻟﺠﺮﻳﺬي ﻳُ ﺮزق‬ ‫ﺑـ »ﻏﺰﻻن«‬ ‫اﻟﺮﻳﺎض ‪ -‬اﻟﴩق ُرزق ﻓـﺆاد ﺑـﻦ ﻣﺤﻤﺪ‬ ‫اﻟﺠﺮﻳـﺬي‪ ،‬ﻣﻦ ﻣﻨﺴـﻮﺑﻲ وزارة اﻟﺸـﺆون‬ ‫اﻻﺟﺘﻤﺎﻋﻴـﺔ‪ ،‬ﰲ اﻹدارة اﻟﻌﺎﻣـﺔ ﻟﺮﻋﺎﻳـﺔ‬ ‫اﻷﺣـﺪاث واﻤﺴـﻨﻦ‪ .‬ﺑﻤﻮﻟـﻮدة اﺗﻔـﻖ ﻫﻮ‬ ‫وﺣﺮﻣﻪ ﻋﲆ ﺗﺴﻤﻴﺘﻬﺎ )ﻏﺰﻻن(‪ .‬ﺟﻌﻠﻬﺎ اﻟﻠﻪ‬ ‫ﻣﻦ ﻣﻮاﻟﻴﺪ اﻟﺴﻌﺎدة وأﻗﺮ ﺑﻬﺎ أﻋﻦ واﻟﺪﻳﻬﺎ‪.‬‬

‫وﻃﻼب اﻟﺼﻒ اﻟﺜﺎﻟﺚ‪ :‬ﻋﺒﺪاﻟﻠﻪ ﻧﺎﻳﻒ اﻟﺪوﴎي‪،‬‬ ‫ﻋﺒﺪاﻟﻠﻪ ﺻﺎﻟـﺢ اﻟﺤﻴﺪري‪ ،‬ﻓﻬﺪ ﺧﺎﻟـﺪ اﻟﻌﺘﻴﺒﻲ‪،‬‬ ‫ﻣﺎﺟـﺪ ﺑﻨـﺪر اﻟﻌﺼﻴﻤﻲ‪ ،‬ﻣﺎﺟﺪ ﻣﻬـﻞ اﻟﻬﺎﺟﺮي‪،‬‬ ‫ﻧﻮاف ﻣﻄﻠﻖ اﻟﻌﺘﻴﺒﻲ‪ ،‬وﻟﻴﺪ رﺿﺎ ﻋﻮض‪.‬‬ ‫وﻃﻼب اﻟﺼـﻒ اﻟﺮاﺑﻊ‪ :‬ﻣﺎﺟﺪ ﻣﺤﻤﺪ اﻟﻌﺼﻴﻤﻲ‪،‬‬ ‫ﻳـﺰن ﻧﺒﻴـﻞ اﻟﺠﻤﻌﺎن‪ ،‬ﻓﻴﺼـﻞ ﻣﺎﺟـﺪ اﻟﻌﺘﻴﺒﻲ‪،‬‬ ‫ﺳﻌﻮد ﺧﺎﻟﺪ اﻟﻌﺘﻴﺒﻲ‪ ،‬ﺳﻌﻮد ﻧﺎﴏ اﻟﻬﺎﺟﺮي‪.‬‬ ‫وﻃـﻼب اﻟﺼﻒ اﻟﺨﺎﻣﺲ‪ :‬ﺗﺮﻛﻲ ﻋﺎﺑﺪ اﻟﺴـﻠﻤﻲ‪،‬‬ ‫زاﻳﺪ راﺷﺪ اﻟﻬﺎﺟﺮي‪ ،‬ﺳﺎﻟﻢ ﻫﺎدي آل ﺣﻴﺪر‪.‬‬ ‫وﻃﻼب اﻟﺼﻒ اﻟﺴـﺎدس‪ :‬ﻣﺤﻤﺪ ﺧﺎﻟﺪ اﻟﻌﺘﻴﺒﻲ‪،‬‬ ‫ﻋﻤـﺮ ﻋﺒﺪاﻟﻌﺰﻳـﺰ اﻟﺤﺮﺑـﻲ‪ ،‬ﻋﺒﺪاﻟﻌﺰﻳـﺰ ﺻﺎﻟﺢ‬ ‫اﻟﺮﺷﻴﺪي‪ ،‬ﻣﻮﳻ ﺻﺎﻟﺢ اﻟﺮﺷﻴﺪي‪.‬‬

‫ﻓﺆاد ﻣﺤﻤﺪ اﻟﺠﺮﻳﺬي‬

‫ﻧﺠﺮان ‪ -‬اﻟﴩق ﺻـﺪر ﻗـﺮار‬ ‫وﻛﻴـﻞ إﻣـﺎرة ﻧﺠـﺮان ﻋﺒﺪاﻟﻠﻪ‬ ‫ﺑـﻦ دﻟﻴـﻢ اﻟﻘﺤﻄﺎﻧـﻲ‪ ،‬ﺑﱰﻗﻴﺔ‬ ‫اﻤﻮﻇﻒ ﻋﲇ ﻣﺴـﻔﺮ اﻟﺴﻠﻴﻤﻲ‪،‬‬ ‫إﱃ اﻤﺮﺗﺒـﺔ اﻟﺘﺎﺳـﻌﺔ ﺑﺈﻣـﺎرة‬ ‫اﻤﻨﻄﻘﺔ‪.‬‬

‫ﻋﲇ ﻣﺴﻔﺮ آل ﺳﻠﻴﻢ‬

‫اﻟﻄﺎﻟﺒﺎت ﻣﺤﺘﻔﻼت ﺑﺘﺨﺮﺟﻬﻦ‬

‫)اﻟﴩق(‬

‫اﻷﺣﺴﺎء ـ اﻟﴩق‬ ‫اﺣﺘﻔﻠﺖ روﺿﺔ ﺟﻤﻌﻴﺔ اﻟﱪ ﺑﺎﻷﺣﺴـﺎء ﺑﺎﻤﱪز ﺑﺘﺨﺮﻳﺞ ‪160‬ﻣﻦ‬ ‫ﻃﻼﺑﻬـﺎ ﻟﻬﺬا اﻟﻌـﺎم‪ ،‬وذﻟﻚ ﰲ ﻣﻘـﺮ اﻟﺮوﺿﺔ ﺑﺎﻤﱪز‪ .‬وﺷـﻬﺪ اﻟﺤﻔ َﻞ‬ ‫ﺣﻀـﻮر ﻛﺜﻴﻒ ﻟﺬوي اﻷﻃﻔﺎل وﻋﺪد ﻣﻦ ﻣﴩﻓﺎت أﻗﺴـﺎم اﻟﺴـﻴﺪات‬ ‫ﺑﺎﻟﺠﻤﻌﻴﺔ‪ .‬وﻗﺪ ﺑﺪأ اﻟﺤﻔﻞ ﺑﺎﻟﻘﺮآن اﻟﻜﺮﻳﻢ ﺛﻢ ﺗﻠﺘﻪ ﻣﺸﺎرﻛﺎت ﻣﺘﻤﻴﺰة‬ ‫ﻣﻦ اﻷﻃﻔﺎل ﻣﻦ ﺧﻼل اﻟﻌﺮوض اﻹﻧﺸﺎدﻳﺔ‪ .‬أوﻟﻬﺎ ﻋﻦ ﻓﻀﻞ اﻟﻮاﻟﺪﻳﻦ‬ ‫ﺛـﻢ اﺣـﱰام اﻤﻌﻠﻤﺔ‪ .‬وﺧﺘﻤـﺖ اﻟﻮﺻﻠﺔ اﻹﻧﺸـﺎدﻳﺔ ﻷﻃﻔـﺎل اﻟﺮوﺿﺔ‬ ‫ﺑﺄﻧﺸـﻮدة ﻋﻦ اﻟﻮﻃﻦ‪ ،‬ﺗﻼ ذﻟـﻚ ﻛﻠﻤﺔ اﻟﺨﺮﻳﺠـﻦ ﻗﺪﻣﻬﺎ أﺣﺪ ﻃﻼب‬ ‫اﻟﺮوﺿﺔ‪ ،‬ﺑﻌﺪﻫﺎ ﻣﺴﺮة اﻷﻃﻔﺎل‪ ،‬ﻟﻴﺨﺘﻢ اﻟﺤﻔﻞ ﺑﺎﻟﻬﺪاﻳﺎ اﻟﺘﻲ ﻗﺪﻣﺘﻬﺎ‬ ‫اﻷﻣﻬﺎت ﻷﻃﻔﺎﻟﻬﻦ‪.‬‬ ‫وﺷـﻜﺮ ﻣﺪﻳﺮ ﻋـﺎم ﺟﻤﻌﻴﺔ اﻟﱪ ﺑﺎﻷﺣﺴـﺎء ﻣﻌـﺎذ اﻟﺠﻌﻔـﺮي‪ ،‬إدارة‬ ‫وﻣﻨﺴـﻮﺑﻲ اﻟﺮوﺿـﺔ ﻋـﲆ ﺟﻬﻮدﻫﻢ اﻤﺜﻤـﺮة ﺧﻼل اﻟﻌـﺎم اﻟﺪراﳼ‬ ‫اﻤﻨﴫم‪ ،‬ﻣﺘﻄﻠﻌﺎ إﱃ ﻣﺰﻳﺪ ﻣﻦ اﻟﻌﻄﺎء‪.‬‬

‫اﺣﺘﻔﺎل اﻟﻄﻼب‬


‫اﻟﺴﺒﺖ ‪2‬ﺷﻌﺒﺎن ‪1435‬ﻫـ ‪31‬ﻣﺎﻳﻮ ‪2014‬م اﻟﻌﺪد )‪ (909‬اﻟﺴﻨﺔ اﻟﺜﺎﻟﺜﺔ‬

‫اﻗﺘﺮاح ﻣﺸﺮوع ﻳﻨﻬﻲ ﻓﻮﺿﻰ اﻟﺤﺎﻓﻼت ﻛﻞ ﻋﺎم‬

‫اﺳﺘﻐﻼل اﻟﺤﺞ‬

‫ﺣﺎﻓﻼت ﻛﺒﺮة ﻻ ﺗﻜﺎد ﺗﺠﺪ ﻣﻮﻗﻔﺎ أﻣﺎم ﻣﻜﺎﺗﺐ اﻟﺤﺞ واﻟﻌﻤﺮة ﰲ ﺣﻔﺮ اﻟﺒﺎﻃﻦ‬ ‫ﺣﻔﺮ اﻟﺒﺎﻃﻦ ‪ -‬ﻋﺒﺪاﻟﺮﺣﻤﻦ اﻟﺮوﺿﺎن‬ ‫ﺑﻌﺪ أﻗﻞ ﻣﻦ ﺷﻬﺮ ﻣﻦ اﻵن ﺗﺒﺪأ اﻻﺳﺘﻌﺪادات‬ ‫ﻤﻮﺳـﻢ اﻟﻌﻤـﺮة اﻟﺮﻣﻀﺎﻧﻴـﺔ اﻟﺘـﻲ ﺗﻌﺘـﱪ ﻣﻦ‬ ‫اﻤﻮاﺳﻢ اﻤﻔﻀﻠﺔ ﻟﺰﻳﺎرة ﺑﻴﺖ اﻟﻠﻪ اﻟﺤﺮام‪..‬‬ ‫وﺗﺴـﺘﻨﻔﺮ اﻤﻜﺎﺗﺐ اﻟﺨﺪﻣﻴﺔ اﻟﺘﻲ ﺗﺴـﺮ رﺣﻼت‬ ‫اﻟﻌﻤـﺮة واﻟﺤـﺞ ﻛﺎﻣـﻞ ﻃﺎﻗﺎﺗﻬـﺎ ﻻﺳـﺘﻘﻄﺎب‬ ‫أﻛـﱪ ﻋﺪد ﻣﻤﻜﻦ ﻣـﻦ اﻟﺤﺠـﺎج واﻤﻌﺘﻤﺮﻳﻦ‪ ،‬إذ‬ ‫ﺗﻤﺜﻞ ﻫﺬه اﻟﺸـﻬﻮر اﻟﺤﺪ اﻷﻗﴡ ﻟﻠﻤﻮاﺳـﻢ‪ .‬ﻣﺎ‬ ‫ﻳﺴﺘﺪﻋﻲ ﺗﻘﺪﻳﻢ ﺧﺪﻣﺎت أﻓﻀﻞ ﻟﻠﻤﻌﺘﻤﺮﻳﻦ‪.‬‬ ‫وﰲ ﺣﻔـﺮ اﻟﺒﺎﻃـﻦ ﺣﻴـﺚ ﺗﻌﺘﱪ ﻣﺤﻄـﺔ ﻣﻬﻤﺔ‬ ‫ﻟﻠﻤﺴـﺎﻓﺮﻳﻦ ﻣـﻦ اﻤﺤﺎﻓﻈـﺔ واﻟﻘـﺮى واﻤﺮاﻛﺰ‬ ‫اﻤﺠـﺎورة ﻟﻬـﺎ‪ ،‬ﻓﻀﻼً ﻋـﻦ اﻟﻘﺎدﻣـﻦ ﻣﻦ دوﻟﺔ‬ ‫اﻟﻜﻮﻳﺖ‪ ..‬ﺗﺠﺮى اﻻﺳـﺘﻌﺪادات ﻋﲆ ﻗﺪم وﺳﺎق‬ ‫ﻣﻨﺬ اﻵن ﻻﺳـﺘﻘﺒﺎل اﻷﻋﺪاد اﻤﺘﺰاﻳﺪة ﺳـﻨﻮﻳﺎً‪ .‬إذ‬ ‫ﺗﻌﺪ ﺣﻔﺮ اﻟﺒﺎﻃﻦ ﻣﺤﻄﺔ ﻣﻬﻤﺔ وﺳـﻴﻄﺔ ﻟﺘﺴﻴﺮ‬ ‫رﺣﻼت اﻟﺤﺞ‪ .‬وﺑﺮزت ﻣﺸﻜﻠﺔ اﻻزدﺣﺎم اﻟﺸﺪﻳﺪ‬ ‫اﻟﺬي ﻳﻤﺜﻠﻪ وﻗﻮف اﻟﺤﺎﻓﻼت ﺑﺸـﻜﻞ ﻋﺸـﻮاﺋﻲ‬ ‫أﻣـﺎم اﻤﻜﺎﺗﺐ‪ ،‬ﻣﺎ ﻳﺴـﺘﺪﻋﻲ ﺗﺪﺧﻼً ﴎﻳﻌﺎ ً ﻟﺤﻞ‬ ‫ﻫﺬا اﻹﺷﻜﺎل‪.‬‬ ‫»اﻟـﴩق« ﺣﺎوﻟﺖ اﺳـﺘﻘﺼﺎء ﺧﺪﻣـﺎت ﻣﻜﺎﺗﺐ‬ ‫اﻟﺤـﺞ واﻟﻌﻤﺮة‪ ،‬واﻟﺘﻘﺖ ﻋﺪدا ً ﻣﻦ اﻤﺴـﺘﺜﻤﺮﻳﻦ‬ ‫واﻤﻮاﻃﻨﻦ وﺧﺮﺟﺖ ﺑﻬﺬه اﻟﺤﺼﻴﻠﺔ ﻣﻦ اﻵراء‪:‬‬ ‫ﻣﻮﻗﻊ اﺳﺘﺜﻤﺎري‬ ‫ﻣﻦ ﻫﺬا اﻤﻨﻄﻠﻖ ﻳﻘﻮل ﺣﻤﻴﺪ اﻟﻌﻨﺰي‪ -‬ﻣﺴﺘﺜﻤﺮ‪:‬‬ ‫ﻳﺴـﺘﺪﻋﻲ ﻣﻦ اﻟﺠﻬﺎت اﻤﻌﻨﻴـﺔ وﺑﺈﻟﺤﺎح ﺗﻮﻓﺮ‬ ‫ﻣﻮﻗﻊ ﻣﻨﺎﺳﺐ ﺗﻨﻘﻞ إﻟﻴﻪ ﻣﻜﺎﺗﺐ اﻟﺨﺪﻣﺔ وﻟﻮﻗﻮف‬ ‫اﻟﺤﺎﻓﻼت ﺧـﺎرج اﻤﺪﻳﻨﺔ وﰲ ﻧﻔـﺲ اﻟﻮﻗﺖ ﻳﺘﻢ‬ ‫اﺳـﺘﺜﻤﺎره ﻣﻦ رﺟﺎل أﻋﻤـﺎل وﻣﻮاﻃﻨﻦ‪ .‬وﻗﺎل‪:‬‬ ‫أﻗﱰح أن ﻳﻜﻮن ذﻟﻚ ﻋﲆ ﺷـﻜﻞ ﻣﴩوع وﻃﻨﻲ‬ ‫ﺣﺎﻓـﻞ ﺑﺎﻤﻮاﻗﻊ اﻻﺳـﺘﺜﻤﺎرﻳﺔ وإﻳﺠﺎد اﻟﻮﻇﺎﺋﻒ‬ ‫ﻷﻋﺪاد ﻣﻦ اﻟﺸـﺒﺎب اﻟﺴـﻌﻮدي ﻣﻦ ﺧﻼل وﺿﻊ‬ ‫دراﺳﺔ ﻣﺴـﺘﻔﻴﻀﺔ اﺳﱰاﺗﻴﺠﻴﺔ ﺗﺮاﻋﻲ اﻷﺳﻌﺎر‬ ‫وﺗﻮﻓﺮ ﺟﻤﻴﻊ اﻤﺴـﺘﻠﺰﻣﺎت واﻟﺨﺪﻣـﺎت اﻤﻤﻴﺰة‬ ‫اﻟﺘﻲ ﻳﺤﺘﺎﺟﻬﺎ ﻗﺎﺻﺪو ﺑﻴﺖ اﻟﻠﻪ اﻟﺤﺮام‪ ،‬إﺿﺎﻓﺔ‬ ‫إﱃ اﺳـﺘﻨﺒﺎط ﺟﺪوى اﻗﺘﺼﺎدﻳـﺔ ﺗﻠﻢ ﺑﺎﻟﺠﻮاﻧﺐ‬ ‫اﻹﻳﺠﺎﺑﻴـﺔ ﻤﺜﻞ ﻫﺬا اﻤﴩوع اﻟﺬي ﺳـﺒﻖ وﺗﺒﻨﺎه‬ ‫رﺟﺎل أﻋﻤﺎل ﰲ ﻣﺤﺎﻓﻈﺎت أﺧﺮى ﺑﺎﻤﻤﻠﻜﺔ‪.‬‬ ‫أﻋﺪاد ﻛﺒﺮة‬ ‫وﻳﻘـﺪر ﻋﺪد اﻤﺴـﺎﻓﺮﻳﻦ ﻣﻦ ﺣﻔـﺮ اﻟﺒﺎﻃﻦ إﱃ‬ ‫اﻟﺪﻳـﺎر اﻤﻘﺪﺳـﺔ ﺑﺄﻛﺜـﺮ ﻣـﻦ ‪ 150‬أﻟـﻒ ﺣﺎج‬ ‫وﻣﻌﺘﻤﺮ ﺳـﻨﻮﻳﺎ ً ﻳﻨﻄﻠﻘﻮن ﻣﻦ ﺣﻔﺮ اﻟﺒﺎﻃﻦ ﻣﻦ‬

‫‪opinion@alsharq.net.sa‬‬

‫‪11‬‬

‫)ﺗﺼﻮﻳﺮ‪ :‬أﺣﻤﺪ اﻟﺪﺷﻦ(‬

‫اﻟﻌﻨﺰي‪ :‬ﻣﺸﺮوع وﻃﻨﻲ ﺣﺎﻓﻞ ﺑﺎﻟﻤﻮاﻗﻊ اﻻﺳﺘﺜﻤﺎرﻳﺔ وإﻳﺠﺎد وﻇﺎﺋﻒ ﻟﻠﺴﻌﻮدﻳﻴﻦ‬ ‫اﻟﺴﻬﻠﻲ‪ :‬ﻧﻨﻘﻞ اﻟﺤﺠﺎج واﻟﻤﻌﺘﻤﺮﻳﻦ ﻋﻠﻰ ﻣﺘﻦ ﺣﺎﻓﻼت ﻛﺒﻴﺮة وﻣﺮﻳﺤﺔ‬

‫ﻣﻜﺎﺗﺐ ﺣﻤﻼت اﻟﺤﺞ واﻟﻌﻤﺮة ﺗﺴﺒﺐ ﻓﻮﴇ ﻣﺮورﻳﺔ ﰲ ﺷﺎرع اﻤﻠﻚ ﻋﺒﺪاﻟﻌﺰﻳﺰ‬

‫ﻣﻮﻗﻊ ﻣﻜﺎﺗﺐ ﺣﻤﻼت اﻟﻌﻤﺮة ﺑﺎت ﻣﺰﻋﺠﺎ ﻟﺮواد أﻫﻢ ﺷﻮارع ﺣﻔﺮ اﻟﺒﺎﻃﻦ‬ ‫أﻫﺎﱄ اﻤﺤﺎﻓﻈﺔ واﻟﻘﺮى واﻟﻬﺠﺮ واﻤﺮاﻛﺰ اﻟﺘﺎﺑﻌﺔ‬ ‫ﻟﻬﺎ‪ .‬وأﻳﻀﺎ ً اﻟﻘﺎدﻣﻮن ﻣﻦ اﻟﺪول اﻤﺠﺎورة‪.‬‬ ‫ﻣﻼذ آﻣﻦ‬ ‫راﻛﺎن ﻣﻬﻨـﺎ اﻟﺸـﻤﺮي ﻣﺪرس ﻣـﻦ أﻫﺎﱄ ﺣﻔﺮ‬ ‫اﻟﺒﺎﻃﻦ ﻳﻘﻮل‪ :‬ﻻ ﺑﺪ ﻣﻦ إﻳﺠﺎد اﻤﻼذ اﻵﻣﻦ ﻛﻤﻮﻗﻊ‬ ‫ﻣﻼﺋﻢ وﻣﻨﺎﺳﺐ ﻟﺘﻘﺪﻳﻢ اﻟﺨﺪﻣﺎت ﻟﺰوار ﺑﻴﺖ اﻟﻠﻪ‬ ‫ﻟﺘﺴـﻬﻴﻞ ﻋﺪة أﻣﻮر ﻣﻨﻬـﺎ ﺗﻨﻈﻴﻢ ﻣﻜﺎﺗﺐ ﺧﺪﻣﺔ‬ ‫اﺳـﺘﻘﺒﺎل اﻟـﺰوار‪ ،‬وﻣﻮاﻗﻒ ﻟﻠﺤﺎﻓـﻼت وﻣﺄوى‬ ‫ﻳﺤﻤﻴﻬﻢ ﻣـﻦ ﻋﻮاﻣﻞ اﻟﻄﺒﻴﻌـﺔ اﻤﺘﻐﺮة‪ ،‬وﻛﺬﻟﻚ‬ ‫ﻣﻮاﻗﻊ اﺳـﺘﺜﻤﺎرﻳﺔ ﻳﺴﺘﻔﻴﺪ ﻣﻨﻬﺎ اﻤﻮاﻃﻨﻮن ﻣﺜﻞ‬ ‫ﻣﻜﺎﺗـﺐ اﻟﺨﺪﻣﺔ واﺳـﱰاﺣﺔ ﻟﻠﻤﺴـﺎﻓﺮﻳﻦ ﺗﻀﻢ‬ ‫ﺟﻤﻴـﻊ اﻟﺨﺪﻣﺎت ﻣـﻦ ﻣﻄﺎﻋـﻢ وﻏـﺮف إﻳﻮاء‪،‬‬ ‫ودورات ﻣﻴـﺎه ﺧﺎﺻـﺔ ﻟﻠﻘﺎدﻣـﻦ ﻣـﻦ ﻣﻨﺎﻃﻖ‬

‫ﺧﺎرج اﻟﺤﻔﺮ‪.‬‬ ‫وﻇﺎﺋﻒ ﻟﻠﺴﻌﻮدﻳﻦ‬ ‫وﻗـﺎل اﻟﺸـﻤﺮي‪ :‬ﰲ ذات اﻟﻮﻗـﺖ ﻳﻤﻜـﻦ ﺗﻮﻓﺮ‬ ‫دورات ﺗﺪرﻳﺒﻴـﺔ ﻟﻠﺸـﺒﺎب اﻟﺴـﻌﻮدي ﰲ ﻗﻴﺎدة‬ ‫اﻟﺤﺎﻓﻼت ﺗﻨﺘﻬﻲ ﺑﺎﻟﺘﻌﻴـﻦ وﻳﻜﻮن اﻤﻮﻗﻊ ﻣﻘﺮا ً‬ ‫رﺋﻴﺴـﺎ ً ﰲ ﻣﺤﺎﻓﻈـﺔ ﺣﻔـﺮ اﻟﺒﺎﻃـﻦ وﻳﻜﻮن ﻟﻪ‬ ‫ﻓﺮوع ﰲ أﻣﺎﻛـﻦ اﻟﺘﺠﻤﻌﺎت اﻟﺴـﻜﻨﻴﺔ اﻤﻨﺘﴩة‬ ‫ﰲ اﻟﻘﺮى واﻟﻬﺠﺮ واﻤﺮاﻛـﺰ اﻟﺘﺎﺑﻌﺔ ﻟﻠﻤﺤﺎﻓﻈﺔ‪،‬‬ ‫وﻛﺬﻟﻚ ﻓـﺮع ﰲ دوﻟﺔ اﻟﻜﻮﻳﺖ اﻟﺸـﻘﻴﻘﺔ ﻟﺠﺬب‬ ‫أﻛـﱪ ﻋﺪد ﻣﻤﻜـﻦ ﻣﻦ اﻟﻘﺎدﻣـﻦ‪ ،‬وﻳﻤﻜﻦ ﺣﺠﺰ‬ ‫اﻤﻘﺎﻋـﺪ اﻟﻜﺎﻓﻴﺔ ﺣﺘـﻰ ﻳﺄﺗـﻲ اﻟﻘﺎدﻣﻮن ﺑﺤﺠﺰ‬ ‫ﻣﺆﻛـﺪ‪ ،‬وذﻟـﻚ أﻓﻀﻞ ﻣﻤﺎ ﻫﻮ ﺣﺎﺻـﻞ اﻵن ﺑﺄن‬ ‫ﻳﺄﺗـﻲ اﻟﺮاﻏﺐ ﰲ أداء اﻟﻌﻤـﺮة وﻻ ﻳﺠﺪ ﻟﻪ ﻣﻘﻌﺪا ً‬

‫)ﺗﺼﻮﻳﺮ‪ :‬ﺳﻠﻤﺎن اﻟﺸﻤﺮي(‬

‫ﺣﺘﻰ ﻳﻤﻜﻨﻪ اﻟﺴـﻔﺮ‪ ،‬ﻓﻬﻮ ﻳﺘﺤﻤﻞ ﻋﻨﺎء اﻟﱰﺣﺎل‬ ‫دون ﻃﺎﺋﻞ‪.‬‬ ‫ً‬ ‫وأﺿﺎف ﻗﺎﺋﻼ‪ :‬ﰲ اﻤﺤﺼﻠﺔ ﻳﻤﻜﻦ ﺗﻮﻓﺮ أﻛﺜﺮ ﻣﻦ‬ ‫‪ 200‬وﻇﻴﻔﺔ ﻷﺑﻨﺎء اﻟﻮﻃﻦ اﻟﻘﺎﻃﻨﻦ ﰲ ﻣﺤﺎﻓﻈﺔ‬ ‫ﺣﻔـﺮ اﻟﺒﺎﻃﻦ ﻣﻦ إدارﻳـﻦ وﻣﴩﻓﻦ وﻣﺮاﻗﺒﻦ‬ ‫وﻗﺎﺋﺪي ﺣﺎﻓﻼت وﻣﺴﺘﺜﻤﺮﻳﻦ ﻤﺤﻼت اﻟﺨﺪﻣﺔ‪.‬‬ ‫ﻧﺸﺎط ﻣﻠﺤﻮظ‬ ‫وﺗﺸﻬﺪ ﻣﻜﺎﺗﺐ اﻟﺤﺞ واﻟﻌﻤﺮة ﰲ ﻣﺤﺎﻓﻈﺔ ﺣﻔﺮ‬ ‫اﻟﺒﺎﻃﻦ ﻧﺸﺎﻃﺎ ً ﻣﺤﻤﻮﻣﺎ ً ﻣﻦ ﺑﺪاﻳﺔ اﻷﺷﻬﺮ اﻟﺤﺮم‬ ‫ﻣﺎ ﻗﺒﻞ ﺷـﻬﺮ رﻣﻀﺎن اﻤﺒﺎرك إذ ﻳﺘﺼﺎﻋﺪ إﻗﺒﺎل‬ ‫اﻤﻌﺘﻤﺮﻳﻦ‪ .‬وﻗﺎل ﻧﺎﴏ اﻟﺴـﻬﲇ ‪ -‬ﻣﺴـﺘﺜﻤﺮ ﰲ‬ ‫ﻣﺠـﺎل ﺧﺪﻣﺔ اﻟﺤﺠـﺎج واﻤﻌﺘﻤﺮﻳـﻦ‪ :‬إن اﻟﻨﻘﻞ‬ ‫ﻳﻜـﻮن ﻋﲆ ﻣﺘﻦ ﺣﺎﻓﻼت ﻛﺒﺮة ﺳـﻌﺔ ‪ 50‬راﻛﺒﺎ ً‬

‫راﻛﺎن‪ :‬ﺗﻨﻈﻴﻢ ﻣﻜﺎﺗﺐ ﺧﺪﻣﺔ اﺳﺘﻘﺒﺎل اﻟﺰوار وﻣﻮاﻗﻒ ﻟﻠﺤﺎﻓﻼت وﻣﺄوى ﻳﺤﻤﻴﻬﻢ ﻣﻦ ﻋﻮاﻣﻞ اﻟﻄﺒﻴﻌﺔ‬ ‫اﻟﺸﻤﺮي‪ :‬ﻧﺄﺗﻲ ﻣﻦ اﻟﻜﻮﻳﺖ ﺑﻤﺮﻛﺒﺎﺗﻨﺎ وﻧﺘﺮﻛﻬﺎ ﻫﻨﺎ وﻧﺬﻫﺐ ﻓﻲ اﻟﺤﺎﻓﻼت أﻓﺮاد ًا وﻋﺎﺋﻼت‬

‫ﻋﺎﻣﻼن ﰲ ﻣﻜﺎﺗﺐ ﺣﻤﻼت اﻟﺤﺞ واﻟﻌﻤﺮة‬ ‫ﻣﻜﻴﻔﺔ وﻣﻬﻴـﺄة ﺑﻜﺎﻣﻞ اﻟﺨﺪﻣﺎت اﻟﺘﻲ ﻳﺤﺘﺎﺟﻬﺎ‬ ‫اﻤﻌﺘﻤﺮ واﻟﺤﺎج أﺛﻨﺎء اﻟﺮﺣﻠﺔ‪ ،‬ﻟﺬﻟﻚ ﻗﺪ ﺗﺼﻞ إﱃ‬ ‫‪ 250‬رﺣﻠـﺔ ﺗﻘﻞ ﻋﲆ ﻣﺘﻨﻬﺎ أﻛﺜـﺮ ﻣﻦ ‪ 13‬أﻟﻒ‬ ‫ﻣﻌﺘﻤﺮ ﺧﻼل اﻟﺸﻬﺮ اﻟﻔﻀﻴﻞ ﻓﻘﻂ‪.‬‬ ‫أﺳﻌﺎر ﻣﻨﺎﺳﺒﺔ‬ ‫وﺗﻘـﻮم ﻣﻜﺎﺗـﺐ ﺧﺪﻣـﺔ اﻟﺤﺠﺎج ﺑﺘﺴـﻴﺮ ﻫﺬه‬ ‫اﻟﺤﺎﻓﻼت وﻋﲆ ﻣﺘﻨﻬـﺎ اﻟﺮاﻏﺒﻮن ﰲ أداء اﻟﻌﻤﺮة‬ ‫ﻣﻦ ﻣﺤﺎﻓﻈﺔ ﺣﻔـﺮ اﻟﺒﺎﻃﻦ إﺿﺎﻓﺔ إﱃ ﻣﻦ ﻳﺄﺗﻲ‬ ‫ﻣـﻦ اﻟـﺪول اﻤﺠـﺎورة‪ .‬وﻳﻘﻮل ﺣـﻮاس ﻣﺤﻤﺪ‬ ‫اﻟﺸـﻤﺮي ‪ -‬ﻣﻦ ﻣﻮاﻃﻨﻲ دوﻟـﺔ اﻟﻜﻮﻳﺖ‪ :‬ﻋﻨﺪﻣﺎ‬ ‫أرﻏـﺐ ﰲ زﻳﺎرة اﻟﺤﺮﻣﻦ اﻟﴩﻳﻔﻦ ﻟﻼﻋﺘﻤﺎر أو‬ ‫اﻟﺤـﺞ‪ ،‬ﻓﻨﺤﻦ ﻧﺄﺗﻲ ﺑﻤﺮﻛﺒﺎﺗﻨـﺎ إﱃ ﺣﻔﺮ اﻟﺒﺎﻃﻦ‬ ‫وﻧﱰﻛﻬـﺎ ﻫﻨـﺎك‪ ،‬وﻣﻦ ﺛـﻢ ﻧﺬﻫـﺐ ﰲ اﻟﺤﺎﻓﻼت‬ ‫أﻓﺮادا ً وﻋﺎﺋﻼت‪ ،‬ﺧﺎﺻﺔ ﰲ ﻓﱰة اﻤﻮاﺳـﻢ وﻏﺮﻫﺎ‬ ‫ﻣﺜﻞ اﻟﻌﻄﻞ واﻹﺟﺎزات اﻟﺮﺳﻤﻴﺔ واﻷﺷﻬﺮ اﻟﺤﺮم‬ ‫اﺑﺘﺪاء ﻣﻦ ﺷﻬﺮ ﺷﻌﺒﺎن ﺣﺘﻰ ذي اﻟﺤﺠﺔ‪ .‬وﻗﺎل‪:‬‬ ‫رﺑﻤﺎ ﻳﻜﻮن ﻣﻦ اﻷﺷﻬﺮ اﻷﻛﺜﺮ ازدﺣﺎﻣﺎ ﻫﻮ ﺷﻬﺮ‬ ‫رﻣﻀﺎن وﻣﻮﺳﻢ اﻟﺤﺞ ﻣﻦ ﻛﻞ ﻋﺎم‪.‬‬ ‫ارﺗﻔﺎع اﻷﺳﻌﺎر‬ ‫وﻋـﻦ اﻷﺳـﻌﺎر ﻗﺎل اﻟﺸـﻤﺮي‪ :‬اﻷﺳـﻌﺎر ﺟﻴﺪة‬

‫ﻟﻜﻨﻬـﺎ ﻗﺪ ﺗﺮﺗﻔـﻊ ﰲ ﻫﺬه اﻟﻔـﱰة إﱃ ‪ %20‬ﻋﻦ‬ ‫اﻷﻳـﺎم اﻻﻋﺘﻴﺎدﻳـﺔ وﺣﺴـﺐ اﻟﺨﺪﻣـﺎت اﻤﻘﺪﻣﺔ‬ ‫ﻟﻠﻤﻌﺘﻤﺮﻳﻦ واﻟﺤﺠﻴﺞ ﻣﺜﻞ اﻟﺴـﻜﻦ وﻣﺪى ﻗﺮﺑﻪ‬ ‫وﺑﻌـﺪه ﻋﻦ اﻟﺤﺮم اﻤﻜﻲ وﻣـﺎ ﻳﻘﺪم ﻣﻦ وﺟﺒﺎت‬ ‫ﻏﺬاﺋﻴـﺔ ﺧﻼل اﻟﺮﺣﻠﺔ وﻋﺪد اﻷﻳﺎم اﻟﺘﻲ ﻳﻘﻀﻴﻬﺎ‬ ‫ﻣﻦ ‪ 3‬إﱃ ‪ 7‬أﻳﺎم ﺣﺴﺐ اﻟﱪاﻣﺞ اﻤﻌﺪة ﻟﺬﻟﻚ‬ ‫ﻃﺎﻗﻢ ﻣﺘﻤﻴﺰ‬ ‫وﻳﺼﺎﺣـﺐ اﻟﺤﺎﻓﻠﺔ ﰲ ﻫﺬه اﻟﺮﺣﻼت ﻋﺎدة أﺣﺪ‬ ‫اﻟﺪﻋـﺎة ﻣﻦ اﻟﺸـﺒﺎب اﻤﺘﻄﻮﻋﻦ ﻳﻘـﻮم ﺑﺘﻮﺟﻴﻪ‬ ‫اﻤﻌﺘﻤﺮﻳـﻦ وإﻳﻀـﺎح ﺧﻄﻮات ﻣﻨﺎﺳـﻚ اﻟﻌﻤﺮة‬ ‫وإرﺷـﺎدات ﻣﻤﺎ ﺗﻌﻨﻴﻪ زﻳﺎرة اﻟﻌﻤﺮة وﻣﻜﺎﻧﺘﻬﺎ‪،‬‬ ‫وﺗﻘﺪﻳﻢ اﻤﻮاﻋﻆ واﻟﻔﺘﺎوى اﻟﺪﻳﻨﻴﺔ اﻟﺘﻲ ﻳﺴﺘﻔﻴﺪ‬ ‫ﻣﻨﻬـﺎ اﻤﻌﺘﻤـﺮ وﻛﺬﻟـﻚ ﻳﻮﺟﺪ ﻣﻤـﺮض ﻟﺘﻘﺪﻳﻢ‬ ‫اﻟﺨﺪﻣﺎت اﻟﻌﻼﺟﻴﺔ واﻹﺳـﻌﺎﻓﺎت اﻷوﻟﻴﺔ اﻟﻼزﻣﺔ‬ ‫اﻟﺘﻲ ﺗﺤﺪث أﺛﻨﺎء اﻟﺮﺣﻠﺔ ﻣﻦ ﻛﺒﺎر اﻟﺴﻦ وﻏﺮﻫﻢ‪.‬‬ ‫ﺣﻴﺚ ﻳﻘﻄﻊ اﻤﻌﺘﻤﺮون واﻟﺤﺠﺎج ﰲ ﻫﺬه اﻟﺮﺣﻠﺔ‬ ‫ﻗﺮاﺑـﺔ ‪ 3200‬ﻛﻢ ذﻫﺎﺑﺎ ً وإﻳﺎﺑﺎ ً ﻣﻦ ﺣﻔﺮ اﻟﺒﺎﻃﻦ‬ ‫إﱃ اﻟﺪﻳﺎر اﻤﻘﺪﺳـﺔ واﻟﺮﺟﻮع إﻟﻴﻬﺎ‪ ،‬ﻣﺎ ﻳﺴﺘﺪﻋﻲ‬ ‫وﺟـﻮد ﻃﺎﻗـﻢ ﻣﺘﻨﻮع ﻳﺴـﺎﻋﺪ اﻤﺴـﺎﻓﺮﻳﻦ ﻋﲆ‬ ‫ﺗﺨﻄـﻲ ﺻﻌﻮﺑﺎت اﻟﺮﺣﻠﺔ واﻻﺳـﺘﻔﺎدة اﻟﻜﺎﻣﻠﺔ‬ ‫ﻣﻦ روﺣﺎﻧﻴﺎت ﻫﺬا اﻤﻮﺳﻢ اﻤﻬﻢ‪.‬‬


‫رأي‬

‫‪jumalghamdi@alsharq.net.sa‬‬

‫اﻟﺴﺒﺖ ‪2‬ﺷﻌﺒﺎن ‪1435‬ﻫـ ‪31‬ﻣﺎﻳﻮ ‪2014‬م اﻟﻌﺪد )‪ (909‬اﻟﺴﻨﺔ اﻟﺜﺎﻟﺜﺔ‬

‫اﻟﺴﻴﺴﻲ‬ ‫وﺗﺤﺪﻳﺎت‬ ‫اﻟﻤﺮﺣﻠﺔ‬ ‫اﻟﻤﻘﺒﻠﺔ‬

‫ﺟﻤﻌﺎن اﻟﻐﺎﻣﺪي‬

‫ﻳﻮاﺟﻪ اﻟﺮﺋﻴﺲ‬ ‫اﻟﻤﺼﺮي اﻟﻤﻘﺒﻞ‬ ‫ﻣﺠﻤﻮﻋﺔ ﻣﻦ اﻟﺘﺤﺪﻳﺎت‬ ‫ﻟﻴﺲ أﻗﻠﻬﺎ اﻟﺘﻀﺨﻢ‬ ‫واﻟﻤﻴﺰاﻧﻴﺔ اﻟﻤﺮﻫﻘﺔ‬ ‫واﻟﻮﺿﻊ اﻟﺴﻴﺎﺳﻲ‬ ‫واﻻﻗﺘﺼﺎدي وا…ﻣﻨﻲ‪.‬‬ ‫وﻫﻲ ﺗﺤﺪﻳﺎت ﺗﺘﻄﻠﺐ‬ ‫أن ﻳﺘﻔﺎدى اﻟﺮﺋﻴﺲ‬ ‫أﺧﻄﺎء ﻣﻦ ﺳﺒﻘﻮه‬

‫ﻳﺄﺗﻲ ﻓﻮز اﻤﺸﺮ ﻋﺒﺪاﻟﻔﺘﺎح اﻟﺴﻴﴘ ﰲ اﻻﻧﺘﺨﺎﺑﺎت‬ ‫اﻤﴫﻳـﺔ ﻛﺄﻣﺮ ﻣﺘﻮﻗﻊ ﻻ ﻳﺤﺘـﺎج إﱃ ﻛﺜﺮ ذﻛﺎء‪ .‬ورﺑﻤﺎ‬ ‫ﻫﺬا ﻫﻮ اﻟﺴـﺒﺐ اﻟﺮﺋﻴﺲ ﺧﻠﻒ ﻋﺪم وﺟﻮد ﻣﺮﺷـﺤﻦ‬ ‫ﻣﻨﺎﻓﺴﻦ ﺑﺎﺳﺘﺜﻨﺎء ﺣﻤﺪﻳﻦ ﺻﺒﺎﺣﻲ اﻟﺬي ﻳﺸﺮ ٌ‬ ‫ﺑﻌﺾ‬ ‫إﱃ أﻧﻪ ﻳﻠﻌـﺐ دورا ً ﻣﺎ ﰲ اﻟﻌﻤﻠﻴـﺔ اﻻﻧﺘﺨﺎﺑﻴﺔ‪ ،‬ﺧﺎﺻﺔ‬ ‫وﻫـﻮ ﻳﻌﻠﻢ ﻛﻐﺮه اﺳـﺘﺤﺎﻟﺔ اﻟﻔﻮز ﻋﲆ رﺟﻞ اﻛﺘﺴـﺐ‬ ‫ﺷـﻌﺒﻴﺔ ﻫﺎﺋﻠـﺔ ﺧﻼل اﻷﺷـﻬﺮ اﻟﻘﻠﻴﻠﺔ اﻤﺎﺿﻴـﺔ‪ ،‬اﻟﺘﻲ‬ ‫أﻋﻘﺒﺖ ﺳﻘﻮط اﻹﺧﻮان‪ .‬ﻣﻦ وﺟﻬﺔ ﻧﻈﺮي‪ ،‬أن ﻣﺸﺎرﻛﺔ‬ ‫ﺻﺒﺎﺣـﻲ ﰲ اﻻﻧﺘﺨﺎﺑﺎت ﻫﻲ واﺟﺐ وﻃﻨﻲ‪ ،‬ﺗﺨﻠﺖ ﻋﻨﻪ‬ ‫ﺷـﺨﺼﻴﺎت أﺧﺮى ﻟﻬـﺎ ﺗﺎرﻳﺨﻬﺎ ﰲ اﻟﻌﻤﻞ اﻟﺴـﻴﺎﳼ‪،‬‬ ‫ﺗﺤـﺖ ﺣﺠﺔ ﻣﻌﺮﻓﺘﻬﻢ ﺑﻌﺪم ﻗﺪرﺗﻬـﻢ ﻋﲆ اﻟﻔﻮز‪ .‬وأﻳﺎ ً‬ ‫ﻛﺎﻧﺖ اﻷﺳـﺒﺎب اﻟﺘﻲ ﻗﺪﻣﺘﻬﺎ ﺗﻠﻚ اﻟﺸـﺨﺼﻴﺎت‪ ،‬ﻓﻬﻲ‬ ‫أﺳـﺒﺎب ﻛﺎن ﻳﻤﻜـﻦ وﺿﻌﻬـﺎ ﺗﺤﺖ ﻣﺠﻬـﺮ اﻟﺤﻘﻴﻘﺔ‬ ‫واﺧﺘﺒـﺎر ﻣـﺪى ﺻﺤﺘﻬﺎ ﻋـﲆ أرض اﻟﻮاﻗـﻊ وإﺣﺮاج‬ ‫اﻟﺠﻬـﺎت اﻤﻌﻨﻴـﺔ ﺑﺎﻟﻌﻤﻠﻴـﺔ اﻻﻧﺘﺨﺎﺑﻴـﺔ ﰲ ﺣﺎل ﺛﺒﺘﺖ‬ ‫ﺻﺤﺘﻬﺎ‪ .‬ﺟﻤﻴﻊ اﻟﺬﻳـﻦ ﻗﺮروا ﻋﺪم ﺧﻮض اﻻﻧﺘﺨﺎﺑﺎت‬ ‫أﻣﺎم اﻟﺴـﻴﴘ‪ ،‬ﻳﻌﻠﻤـﻮن ﺣﺠﻢ اﻟﺘﺄﻳﻴﺪ اﻟﺸـﻌﺒﻲ اﻟﺬي‬ ‫ﻳﺘﻤﺘﻊ ﺑﻪ اﻤﺸـﺮ‪ ،‬وﻟﻜﻨﻬﻢ ﻳﻌﻠﻤﻮن ﻛﺬﻟﻚ أﻧﻪ ﺷﺨﺼﻴﺔ‬ ‫ﺻﻨﻌﺘﻬـﺎ اﻟﻈـﺮوف وﻛﺎن ﻳﻤﻜﻦ ﻋﲆ اﻷﻗﻞ اﻤﻨﺎﻓﺴـﺔ‬ ‫ﴪﺣَ ْﺔ« اﻟﻌﻤﻠﻴﺔ‬ ‫اﺳـﺘﻨﺎدا ً إﱃ ﻫﺬا اﻻﻋﺘﺒﺎر‪ ،‬ﺑﺪﻻ ً ﻣـﻦ »ﻣَ ْ َ‬ ‫اﻻﻧﺘﺨﺎﺑﻴﺔ وإﻋـﺎدة ﺻـﻮرة ‪ %99.99‬ﻣﻦ اﻷﺻﻮات‪،‬‬ ‫وإن ﻛﺎﻧﺖ ﺑﺸﻜﻞ أﻗﻞ ﺣﺪة‪.‬‬ ‫اﻷﻣﺮ ﻏﺮ اﻤﺘﻮﻗﻊ ﺑﺎﻟﻔﻌﻞ ﻫﻮ ﻋﺪد اﻟﻨﺎﺧﺒﻦ‪ ،‬ﺣﻴﺚ ﻛﺎن‬

‫اﻟﺮﻫـﺎن ﻋﲆ ﺧـﺮوج أﻋﺪاد ﻏﻔﺮة وﻫﻮ ﻣـﺎ ﻟﻢ ﻳﺤﺪث‪،‬‬ ‫وﻗﺪ ﻳﻜﻮن ذﻟﻚ ﻫﻮ ﺳـﺒﺐ ﺗﻤﺪﻳﺪ ﻟﺠﻨﺔ اﻻﻧﺘﺨﺎﺑﺎت ﻤﺪة‬ ‫اﻟﺘﺼﻮﻳﺖ ﻟﻴـﻮم إﺿﺎﰲ‪ .‬وﻫﻮ ﺗﻤﺪﻳﺪ ﻳﺆﻳﺪه اﻟﺪﺳـﺘﻮر‬ ‫وﻟﻜﻦ ﺗُﺸﱰَط ﻟﻪ ﻇﺮوف اﺳﺘﺜﻨﺎﺋﻴﺔ ﻗﺪ ﺗﻜﻮن اﻟﺤﻜﻮﻣﺔ‬ ‫اﻤﴫﻳـﺔ رأﺗﻬﺎ‪ ،‬ﰲ ﻋـﺪم اﻹﻗﺒﺎل ﻋـﲆ اﻻﻧﺘﺨﺎﺑﺎت ﻛﻤﺎ‬ ‫ﻫـﻮ ﻣﺘﻮﻗﻊ‪ ،‬ﺑﻞ ﻛﻤﺎ ﻫﻮ ﻣﺄﻣـﻮل ﻟﻴﻤﻨﺢ اﻟﺮﺋﻴﺲ اﻤﻘﺒﻞ‬ ‫ﴍﻋﻴﺔ ﺳﺎﺣﻘﺔ ﺗﻔﻮق ﴍﻋﻴﺔ اﻟﺼﻨﺪوق‪ .‬اﻟﺤﺠﺞ اﻟﺘﻲ‬ ‫ﺳـﺎﻗﻬﺎ ﻣﻦ رﻓﺾ اﻟﱰﺷـﺢ ﻟﻠﺮﺋﺎﺳـﺔ ﻳﻤﻜﻦ وﺿﻌﻬﺎ‬ ‫ﻛﻤﻘﻴﺎس ﻟﻌﺪم اﻤﺸـﺎرﻛﺔ اﻟﺸـﻌﺒﻴﺔ اﻤﺄﻣﻮﻟﺔ‪ ،‬ﻓﺄﻧﺼﺎر‬ ‫اﻟﺴـﻴﴘ ﻟـﻢ ﻳﺘﻮﺟﻬـﻮا ﻟﻠﺼﻨﺎدﻳـﻖ ﻟﻘﻨﺎﻋﺘﻬـﻢ ﺑﺄﻧـﻪ‬ ‫ﺳﻴﻜﺘﺴـﺢ ﻣﻨﺎﻓﺴـﻪ‪ ،‬وأﻧﺼﺎر ﺻﺒﺎﺣﻲ ﻟـﻢ ﻳﺘﻮﺟﻬﻮا‬ ‫ﻟﻘﻨﺎﻋﺘﻬـﻢ ﺑﻔـﻮز ﺧﺼﻤﻬـﻢ وﺑﺎﻟﺘـﺎﱄ ﻋـﺪم ﺟـﺪوى‬ ‫أﺻﻮاﺗﻬﻢ‪ .‬ﻫﻞ ﻳﺒﺪو ﻫﺬا ﺳﺒﺒﺎ ً ﺳﻄﺤﻴﺎ ً رﻏﻢ ﻣﻌﻘﻮﻟﻴﺘﻪ‪،‬‬ ‫رﺑﻤﺎ‪ ،‬ﻣﻊ أﻧﻪ ﻧﻔﺲ اﻟﺴـﺒﺐ اﻟﺬي ﻣﻨﻊ ﺷـﺨﺼﻴﺎت ﻟﻬﺎ‬ ‫وزﻧﻬﺎ اﻟﺴﻴﺎﳼ ﻣﻦ اﻟﱰﺷـﺢ أﻣﺎم اﻟﺴﻴﴘ‪ .‬ورﻏﻢ ﻛﻞ‬ ‫ذﻟﻚ ﻳﻈﻞ اﻟﻌﺪد اﻟﺬي ﺷﺎرك ﰲ اﻻﻧﺘﺨﺎﺑﺎت أﻛﱪ ﺑﻜﺜﺮ‬ ‫ﻣﻦ اﻟﻌﺪد اﻟﺬي ﺷـﺎرك ﰲ اﻻﻧﺘﺨﺎﺑﺎت اﻟﺴـﺎﺑﻘﺔ‪ ،‬اﻟﺘﻲ‬ ‫اﻧﺘﻬﺖ ﺑﻔـﻮز ﻏﺮ ﻣﺴـﺘﺤﻖ ﻟﻠﺮﺋﻴﺲ اﻤﻌـﺰول ﻣﺮﳼ‬ ‫اﻟﻌﻴـﺎط‪ ،‬ﻛﻤـﺎ أن اﻷﺻﻮات أﻛﺜـﺮ‪ .‬ﻫﺬا ﺑﺤـﺪ ذاﺗﻪ ﻗﺪ‬ ‫ﻳﺤﺪ ﻣﻦ ﻋﻤﻠﻴﺔ اﺳـﺘﻐﻼل اﻧﺨﻔﺎض ﻋﺪد اﻟﻨﺎﺧﺒﻦ ﻋﻦ‬ ‫اﻤﺄﻣـﻮل ﺑﻮاﺳـﻄﺔ ﻣﺰدوﺟﻲ اﻻﻧﺘﻤﺎء واﻟـﻮﻻء‪ .‬ﻛﻤﺎ أﻧﻪ‬ ‫ﻟـﻦ ﻳﺆﺛﺮ ﻣـﻦ اﻟﻨﺎﺣﻴﺔ اﻟﻘﺎﻧﻮﻧﻴﺔ ﰲ ﺿـﻮء اﻟﺮﻗﺎﺑﺔ ﻋﲆ‬ ‫اﻻﻧﺘﺨﺎﺑﺎت اﻟﺘﻲ ﺗﻤﺖ ﺑﻮاﺳﻄﺔ اﻻﺗﺤﺎد اﻷوروﺑﻲ وﻋﺪد‬

‫‪kjalabi@alsharq.net.sa‬‬

‫ﺧﺎﻟﺺ ﺟﻠﺒﻲ‬

‫اﺣﻔﻈﻮا اﺳـﻤﻪ ﺟﻴﺪا ً )ﺻﺒﺤﻲ دروﻳﺶ(‪ ،‬وﻳﻤﻜﻦ‬ ‫أن ﺗﻨﺰﻟـﻮا إﱃ )ﺟﻮﺟﻞ( ﻟﺘﺘﻌﺮﻓـﻮا ﻋﻠﻴﻪ وﻣﻘﺪار ﴎﻗﺘﻪ‬ ‫ﻣﻦ ﻣﻘﺎﻻﺗﻲ‪ ،‬أﻋﱰف ﻟﻪ ﺑﺎﻟﺤﺮﻓﻴﺔ ﰲ اﻟﴪﻗﺔ واﻟﱪاﻋﺔ ﰲ‬ ‫اﻟﻠﺼﻮﺻﻴﺔ‪ .‬أﻧﺎ آﺳﻒ أﻧﻨﻲ أﺧﱪ ﻗ ﱠﺮاﺋﻲ ﺑﻬﺬا‪ .‬ﻳﺸﻔﻊ ﱄ‬ ‫ﻗﻮل اﻟﻠﻪ ﺗﻌﺎﱃ َ)ﻻ ﻳُﺤِ ﺐﱡ اﻟ ﱠﻠ ُﻪ ا ْﻟﺠَ ﻬْ َﺮ ِﺑ ﱡ‬ ‫ﺎﻟﺴـﻮ ِء ِﻣ َﻦ ا ْﻟ َﻘﻮ ِْل‬ ‫إ ﱠِﻻ ﻣَـ ْﻦ ُ‬ ‫ﻇﻠِـﻢَ(‪ .‬وأي ﻇﻠﻢ أﻛﱪ ﻣﻤﻦ اﻓـﱰى ﻋﲆ اﻟﻘ ﱠﺮاء؛‬ ‫أن ﻫـﺬه اﻷﻓـﻜﺎر ﻫﻲ ﻣﻦ إﺑﺪاﻋﺎﺗﻪ‪ ،‬وﻧﺤـﻦ ﻧﺘﻌﺐ ﻓﻴﻬﺎ‬ ‫اﻟﺴـﺎﻋﺎت اﻟﻄﻮﻳﻠـﺔ‪ ،‬وأﺣﻴﺎﻧﺎ ً ‪ 10‬أﻳﺎم ﻣـﻦ أﺟﻞ إﻧﺠﺎز‬ ‫ﻣﻘﺎﻟﺔ ﻣﻬﻤﺔ ﻋﻠﻤﻴﺔ دﺳﻤﺔ‪.‬‬ ‫ﻣـﻊ ﺗﻄـﻮر اﻟﺘﻜﻨﻮﻟﻮﺟﻴـﺎ ﻧﻤﺎ أﻣـﺮان ﺟﻨﺒـﺎ ً إﱃ ﺟﻨﺐ‪،‬‬ ‫ﺳـﻬﻮﻟﺔ اﻟﴪﻗﺔ وﻛﺬﻟﻚ ﺳـﻬﻮﻟﺔ اﻟﻜﺸـﻒ ﻋﲆ اﻤﺘﺘﺒﻊ‪.‬‬ ‫ﺑﻞ وﻳﻤﻜﻦ ﻤﻦ ﻗﺮأ ﻣﻘﺎﻻﺗﻲ أن ﻳﻌﺮف أﺳـﻠﻮﺑﻲ ﻓﻮرا ً ﰲ‬ ‫اﻟﻜﺘﺎﺑﺔ‪.‬‬ ‫ﻫـﺬا اﻤﺠﺮم ‪-‬وﺑﺎﻤﻨﺎﺳـﺒﺔ ﻫﻮ ﻣﻦ ﻣﻨﻄﻘـﺔ )ﻋﺎﻣﻮدة(‬ ‫اﻟﻘﺮﻳﺒﺔ ﻣﻦ اﻟﻘﺎﻣﺸـﲇ ﺑـ‪ 30‬ﻛﻢ ﺣﻴﺚ وﻟﺪت أﻧﺎ وﺣﻴﺚ‬ ‫وﻟﺪ ﻫﻮ‪ -‬ارﺗﺤﻞ إﱃ ﻓﺮﻧﺴـﺎ وﻫﻨﺎك اﻛﺘﺸـﻒ زﻳﻔﻪ أﺣﺪ‬ ‫ﺗﻼﻣﺬﺗﻲ اﻤﻐﺎرﺑﺔ وﻧﺒﻬﻨﻲ إﱃ ﺧﻄﺮه‪.‬‬ ‫ﺑﺪأ اﻟﺮﺟﻞ ﺑﺎﻟﴪﻗﺔ اﻟﻌﻠﻨﻴﺔ اﻤﻜﺸـﻮﻓﺔ‪ ،‬ﻓﺎﻷﻣﺮ ﻻ ﻳﺤﺘﺎج‬ ‫ﺳـﻮى أن ﻳﺄﺗﻲ ﻤﻘﺎﻟﺔ ﱄ‪ ،‬وﻟﻴﻜـﻦ ﰲ )اﻷﻧﺜﺮوﺑﻮﻟﻮﺟﻴﺎ(‬ ‫ﻓﻴﺴﻮﱢدﻫﺎ ﺑﺎﻤﺎوس )اﻟﻔﺎرة( ﺛﻢ ﻳﻌﻤﻞ ﻛﻮﺑﻲ‪ ،‬ﺛﻢ ﻳﻠﺼﻖ‬ ‫ﺛﻮان‪ ،‬ﺛﻢ ﻳﻨﺴﺒﻬﺎ إﱃ ﻧﻔﺴﻪ‪ .‬ﻟﻢ ﻳﴪق ﻣﻨﻲ ﻓﻘﻂ‪،‬‬ ‫ﰲ ‪ٍ 10‬‬ ‫ﺑﻞ ﻣـﻦ آﺧﺮﻳـﻦ ﻛﺬﻟﻚ‪ ،‬ﺳـﻤﻌﺖ ﻋﻦ )ﻫﺎﺷـﻢ ﺻﺎﻟﺢ(‬ ‫اﻟﻜﺎﺗﺐ ﰲ ﺟﺮﻳﺪة اﻟﴩق اﻷوﺳـﻂ أن ﻟﺺ ﻋﺎﻣﻮدة ﻫﺬا‬ ‫ﺳﻄﺎ أﻳﻀﺎ ً ﻋﲆ ﺑﻌﺾ ﻣﻘﺎﻻﺗﻪ! ﻓﻤﻦ ﻳﴪق ﻛﻤﺎ ﺟﺎء ﰲ‬ ‫اﻟﺤﺪﻳﺚ ﻳﴪق ﺑﻴﻀﺔ ﻳﴪق دﺟﺎﺟﺔ ﻳﴪق ﺟﻤﻼً‪ ،‬وإن‬ ‫وُﺟﺪ ﰲ ﻣﻨﺼﺐ ﴎق اﻟﺪوﻟﺔ وﻣﻦ ﻓﻴﻬﺎ‪.‬‬ ‫وﻫﺬا ﻳﻌﻨﻲ أن ﻣﻦ ﴎق ﻣﻦ إﻧﺘﺎﺟﻬﻢ ﻻ ﻳﻌﻠﻤﻬﻢ إﻻ اﻟﻠﻪ‬ ‫واﻟﺮاﺳﺨﻮن ﰲ اﻤﺨﺎﺑﺮات و)ﺟﻮﺟﻞ(‪.‬‬ ‫ﺣـﻦ ﻓﺎﺣﺖ راﺋﺤـﺔ ﺟﺮﻳﻤﺘﻪ ﺑـﺪأ ﰲ ﻣﻨـﺎورة ﺟﺪﻳﺪة‪.‬‬

‫ﻳﺄﺧـﺬ ﻣﻘﺎﻟﺔ ﺛـﻢ ﻳﻀﻊ ﻟﻬﺎ ﻣﻘﺪﻣﺔ ﺑﺴـﻴﻄﺔ‪ .‬ﻣﺜﻼً ﺑﺤﺜﺎ ً‬ ‫ﻓﻠﺴﻔﻴﺎ ً ﻳﻀﻊ ﺳـﻄﺮﻳﻦ ﻋﲆ اﻟﺸﻜﻞ اﻟﺘﺎﱄ‪ :‬ﻟﻘﺪ ﺗﻌﻤﻘﺖ‬ ‫ﰲ اﻤﺸـﻜﻠﺔ وﺗﺄﻣﻠﺖ وﺑﺪا ﱄ ﻣﻦ ﺗﻀﺎﻋﻴﻔﻬﺎ أن اﻤﺴـﺄﻟﺔ‬ ‫ﻫﻲ‪ ..‬ﺛﻢ ﻳﺒﺪأ ﰲ ﻧﻘﻞ ﻛﺎﻣﻞ اﻤﻘﺎﻟﺔ ﻣﻦ اﻟﺘﻲ ﻛﺘﺒﺖ‪.‬‬ ‫ﻟـﻢ أﺗﺼـﻮر أن ﻳﻘﻮم ﺑﺬﻟﻚ ﻟﺺ ﻋﺎﻣـﻮدة ﻫﺬا اﻤﻘﻴﻢ ﰲ‬ ‫ﻓﺮﻧﺴـﺎ وﻻ أدري أﻳـﻦ وﺻﻞ ﻫﺬه اﻷﻳـﺎم‪ ،‬وﻟﻜﻦ اﻷﻛﻴﺪ‬ ‫اﻟﻠﺺ ﻳﺒﻘﻰ ﻟﺼﺎ ً ﰲ اﻟﻐﺎﻟﺐ إﻻ أن ﻳﺘﻮب‪.‬‬ ‫ﺣﻦ اﻛﺘﺸـﻔﺖ ﺟﺮﻳﻤﺘﻪ راﺳـﻠﺘﻪ ﻓﻐﻀـﺐ وﻗﺎل‪ :‬وﻣﻦ‬ ‫أﻧـﺖ؟؟ أﻧﺖ ﻻ ﺗﺰﻳـﺪ ﻋﲆ ﺗﻠﻤﻴﺬ ﰲ ﻋﺒـﺎءة ﻓﻼن وﻓﻼن‪،‬‬ ‫وذﻛـﺮ أﺳـﻤﺎء ﻛﺮﻳﻤـﺔ! أﺟﺒﺘﻪ ﻓﻘﻠـﺖ‪ :‬ﻧﻌﻢ أﻧـﺎ ﺗﻠﻤﻴﺬ‬ ‫ﻣﺘﻮاﺿـﻊ أﻧﻘـﻞ ﻣـﻦ ﻫﻨـﺎ وﻫﻨـﺎك وأﻧﺴـﺐ اﻟﻔﻀـﻞ‬ ‫ﻷﺻﺤﺎﺑﻪ‪ ،‬ﻓﺄﺳﺘﺎذي ﺳﻘﺮاط وﺟﻮدت ﺳﻌﻴﺪ وﻣﺎﻟﻚ ﺑﻦ‬ ‫ﻧﺒـﻲ وﻣﺤﻤﺪ إﻗﺒﺎل واﻟﺮوﻣﻲ‪ ،‬ﻻ أﻧﻜﺮ وﻻ أﺗﺮدد‪ .‬وﻋﻠﻴﻚ‬ ‫أن ﺗﺘﻮب!‬ ‫ﺑﺪأ ﻟﺺ ﻋﺎﻣﻮدة ﰲ ﺗﻐﻴﺮ )اﺳﱰاﺗﻴﺠﻴﺔ( ﴎﻗﺘﻪ‪ ،‬ﻓﻴﺄﺗﻲ‬ ‫إﱃ ﻣﻘﺎﻟﺔ ﱄ ﻓﻴﻘﺴﻤﻬﺎ ﺛﻢ ﻳﻠﻌﺐ ﺑﺎﻷﻗﺴﺎم‪ ،‬ﻓﻴﻘﺪم وﻳﺆﺧﺮ‬ ‫ﰲ اﻟﻔﻘﺮات‪ .‬ﺗﺼﺪى ﻟـﻪ ﻳﻮﻣﺎ ً ﻛﺎﺗﺐ ﻟﻴﺒﻲ ﻓﺘﺘﺒﻊ ﴎﻗﺎﺗﻪ‬ ‫وأﺷﺎر إﱃ ﻛﻞ ﺳﻄﺮ ﻣﻦ أﻓﻜﺎري وﻣﻦ أﻳﻦ ﴎق‪.‬‬ ‫راﺳـﻠﺘﻨﻲ ﻳﻮﻣﺎ ً ﺳـﻴﺪة ﻛﺎﺗﺒﺔ ﻣﴫﻳﺔ ﺗﻘـﻮل ﱄ‪ :‬اﺣﱰت‬ ‫ﰲ اﻤﻘﺎﻟـﺔ اﻟﺘﻲ أﻗﺮأ‪ ،‬ﻫﻞ ﻫﻲ ﻟـﻚ أم ﻟﺼﺒﺤﻲ دروﻳﺶ؟‬ ‫أﻃﻠﻌﺘُﻬـﺎ ﻋﲆ وﻗـﺖ ﻛﺘﺎﺑﺘﻲ‪ ،‬وأن اﻤﺬﻛـﻮر ﻻ ﻳﺰﻳﺪ ﻋﲆ‬ ‫ﻟـﺺ ﻳﺠﺐ اﻟﺘﺤﺬﻳﺮ ﻣﻨﻪ‪ .‬ﻗﺎﻟﺖ‪ :‬أﺷـﻔﻖ ﻋﻠﻴﻪ‪ .‬ﻗﻠﺖ ﻟﻬﺎ‪:‬‬ ‫اﻟﺸﻔﻘﺔ ﻋﲆ اﻟﻘﺎرئ اﻤﺴﻜﻦ اﻤﺨﺪوع اﻤﻐﺒﻮن‪.‬‬ ‫ﻓﻮﺟﺌﺖ ﻳﻮﻣـﺎ ً ﺑﻤﺠﻤﻮﻋﺔ ﻣﻦ اﻤﻘـﺎﻻت وﻗﺪ ﻧﴩﻫﺎ ﻟﺺ‬ ‫ﻋﺎﻣﻮدة ﰲ ﻣﻮﻗﻊ )اﻟﺤﻮار اﻤﺘﻤﺪن(‪ ،‬ﻓﺮاﺳﻠﺘﻬﻢ وﻧﺒﻬﺘﻬﻢ‪،‬‬ ‫وأﻧﻬﻢ ﻳﺠـﺐ أن ﻳﺤﺬﻓﻮه وﻳﻌﺮﻓﻮا اﻟﻨﺎس ﺑﻪ؛ ﻓﺘﺴـﱰوا‬ ‫ﻋﻠﻴـﻪ وﻟﻢ ﻳﺮﻳـﺪوا ﻓﻀﺤﻪ‪ ،‬وﻫـﻮ ﻣﻦ ﻓﻀﺢ ﻧﻔﺴـﻪ ﰲ‬ ‫اﻟﻌﺎﻤـﻦ وﻛﺘﺐ اﺳـﻤﻪ ﺑـﻦ اﻟﻠﺼـﻮص اﻟﺘﺎﻓﻬﻦ‪ ،‬ﻣﻤﻦ‬ ‫ﻳﺮﻳﺪون ﺗﺨﻠﻴﺪ اﺳﻤﻬﻢ ﻋﲆ ﺻﻔﺎﺋﺢ ﻣﺰوﱠرة‪.‬‬

‫ﻻ أﻋـﺮف ﻛﻴـﻒ أﺻـﻒ ﻣـﺪى دﻫﺸـﺘﻲ‬ ‫وﻓﺮﺣﺘـﻲ ﰲ اﻟﻮﻗـﺖ ذاﺗﻪ ﻟﺤﻈـﺔ ﻗﺮاءﺗﻲ‬ ‫ﺗﴫﻳﺢ ﺳـﻤﻮ وزﻳﺮ اﻟﺘﻌﻠﻴـﻢ ﻋﻦ اﻟﺨﻄﺔ‬ ‫اﻟﺘﻌﻠﻴﻤﻴﺔ اﻤﻘﺒﻠﺔ‪ ،‬رﺑﻤﺎ ﻷن اﻟﻔﺮح اﻤﻤﺰوج‬ ‫ﺑﺎﻟﺼﺪﻣـﺔ ﺟﻌﻠﻨﻲ أﻗﻒ ﻋﺎﺟﺰا ً ﻋﻦ اﻟﺘﻌﺒﺮ‬ ‫ﻋـﻦ ﻣﺸـﺎﻋﺮي‪ ،‬ﻟﻘـﺪ ﺗـﻮاردت إﱃ ذﻫﻨﻲ‬ ‫ﺻﻮر ﺷـﺘﻰ ﻋﻦ اﻟﺘﻌﻠﻴـﻢ ﰲ اﻤﻤﻠﻜﺔ‪ ،‬ﻛﻨﺖ‬ ‫أرى ﻣﻦ ﺧﻼل اﻟﺬاﻛﺮة ﻛﻞ ﻣﻈﺎﻫﺮ اﻟﺠﻤﻮد‬ ‫واﻟﺒـﺆس اﻟـﺬي اﺻﻄﺒﻐـﺖ ﺑـﻪ ﻣﺮاﺣـﻞ‬ ‫اﻟﺘﻌﻠﻴـﻢ اﻟﺴـﺎﺑﻘﺔ‪ ،‬ﺷـﻌﺮت ﻟﻠﻮﻫﻠﺔ اﻷوﱃ‬ ‫ﺑـﺬات اﻤﺸـﺎﻋﺮ اﻟﺘﻲ اﺟﺘﺎﺣﺘﻨـﺎ ﻋﲆ ﺣﻦ‬ ‫ﻏﺮة إﺑـﺎن ﺛـﻮرات اﻟﺮﺑﻴﻊ اﻟﻌﺮﺑـﻲ ﺣﻴﻨﻤﺎ‬ ‫ﺧﺮﺟـﺖ اﻟﺸـﻌﻮب إﱃ اﻟﺸـﻮارع ﺑﺸـﻜﻞ‬ ‫ﻫﺴـﺘﺮي ﻟﻠﺘﻌﺒﺮ ﻋـﻦ أﻓﺮاﺣﻬﺎ وأﺗﺮاﺣﻬﺎ‬ ‫ﻟﺤﻈﺔ ﺳـﻘﻮط أﻧﻈﻤﺔ اﻟﻘﻤﻊ واﻻﺳﺘﺒﺪاد‪.‬‬ ‫ﻛﻨـﺖ أرى ﺗﺒﺎﺷـﺮ اﻤﻌﺮﻓﺔ واﻟﺴـﻠﻮﻛﻴﺎت‬ ‫اﻟﺤﻀﺎرﻳـﺔ ﺗﺸـ ﱡﻊ ﻣـﻦ ﺛﻨﺎﻳـﺎ ﺗﴫﻳﺤﺎت‬ ‫ﺳـﻤﻮه وﻛﺄﻧﻬﺎ إﻋـﻼن اﻧﺘﻬـﺎء ﻋﻬﺪ ﻗﺪﻳﻢ‬ ‫وﻗﻄﻴﻌـﺔ أﺑﺪﻳـﺔ ﻣﻊ ﻛﻞ ﻣﻈﺎﻫـﺮ اﻟﺠﻤﻮد‬ ‫واﻟﺘﺨﻠﻒ‪.‬‬ ‫ﻛﺎن ﺧﺎﻟـﺪ اﻟﻔﻴﺼـﻞ ﻣﺜﻠﻪ ﻣﺜـﻞ ﻛﻞ رﻣﻮز‬ ‫ﺛﻮرات اﻟﺮﺑﻴﻊ اﻟﻌﺮﺑﻲ‪ ،‬ﻣﻊ اﻟﻔﺎرق ﻫﺬه اﻤﺮة‬ ‫أن اﻟﺜﺎﺋﺮ اﺧﺘﻂ ﻟﻨﻔﺴـﻪ ﻣﺴﻠﻜﺎ ً ﺣﻀﺎرﻳﺎ ً‬ ‫ﻟﺜﻮرﺗـﻪ اﻟﱰﺑﻮﻳﺔ واﻟﺘﻌﻠﻴﻤﻴـﺔ وﻛﺄﻧﻪ ﺣﻠﻢ‬ ‫ﻟﻄﺎﻤـﺎ راوده ﰲ ﻣﻨﺎﻣﻪ وﺻﺤﻮﺗﻪ‪ ،‬ﻛﻴﻒ ﻻ‬ ‫وﻫـﻮ اﺑﻦ اﻤﻠﻚ اﻟﺬي أﺣﺪث ﰲ ﺣﻴﺎﺗﻨﺎ ﺛﻮرة‬ ‫ﻋﻈﻴﻤـﺔ ﰲ ذﻟﻚ اﻟﺰﻣﻦ ﺣﻴﻨﻤـﺎ ﻛﺎن ﺗﻌﻠﻴﻢ‬ ‫اﻟﻔﺘﻴـﺎت ﺷـﻴﺌﺎ ً ﻣـﻦ رﺟﺲ اﻟﺸـﻴﻄﺎن ﰲ‬ ‫اﻟﻌﻘـﻮل اﻤﺘﺰﻣﺘﺔ! ﻛﻠﻨـﺎ ﻳﺆﻣﻦ ﺑﺄن ﺣﺼﺎد‬

‫ﺳﺎﻋﺎت‬ ‫اﻟﻔﺮاغ‬ ‫اﻟﺼﻴﻔﻴﺔ‬

‫رﺟﺎء اﻟﺒﻮﻋﻠﻲ‬

‫اﻷﺻـﻞ ﰲ اﻟﺤﻴﺎة أﻻ ﻳﻜﻮن ﻓﻴﻬﺎ وﻗﺖ ﻓﺮاغ‪ ،‬ﻷن ﺣﻴﺎة اﻹﻧﺴـﺎن ﻋﺒﺎرة‬ ‫ﻋﻦ وﻗﺖ ﻣُﻘﺪر‪ ،‬ﻳﺠﺐ أن ﻳُﺴﺘﺜﻤﺮ ﻟﺘﻜﻮن اﻟﺤﻴﺎة ذات ﻗﻴﻤﺔ وﻣﻌﻨﻰ‪ ،‬وﻛﻮن‬ ‫اﻟﻮﻗﺖ ﻓﺎرﻏﺎ ً ﻓﻬﻮ ﻋﺪﻳﻢ اﻟﻘﻴﻤﺔ‪ ،‬ﻫﻨﺎ ﻳﺜﻤﻦ اﻹﻧﺴـﺎن ﺣﻴﺎﺗﻪ‪ .‬اﻻﻗﱰاب ﻣﻦ‬ ‫ﺑﺪاﻳﺔ اﻹﺟﺎزة اﻟﺼﻴﻔﻴﺔ‪ ،‬ﻳﻌﻨﻲ ارﺗﻔﺎع ﻣﻌﺪل ﺳـﺎﻋﺎت اﻟﻔﺮاغ اﻟﻴﻮﻣﻴﺔ ﻟﺪى‬ ‫اﻟﺸـﺒﺎب‪ ،‬وﻫﺬه ﻧﺒﻮءة ﻟﻈﻮاﻫﺮ ﺳـﻠﺒﻴﺔ ﻋﺪة ﻣُﺮﺗﻘﺒﺔ‪ ،‬ﻣـﺎ ﻟﻢ ﻳﺘﻢ ﺗﻔﺎدﻳﻬﺎ‪.‬‬ ‫ﻛﺜﺮ ﻣﻦ اﻟﺴـﻠﻮﻛﻴﺎت اﻟﺸـﺒﺎﺑﻴﺔ ﺗﻬﺪف ﰲ ﺣﻘﻴﻘﺘﻬـﺎ إﱃ »ﺗﻀﻴﻴﻊ اﻟﻮﻗﺖ«‬ ‫واﻷﺻﻞ أن ﺗﻜﻮن »اﺳﺘﻔﺎدة ﻣﻦ اﻟﻮﻗﺖ«‪.‬‬ ‫اﻤﺆﺳﺴـﺔ اﻟﱰﺑﻮﻳـﺔ اﻷوﱃ‪ ،‬اﻷﴎة‪ ،‬ﺗُﻌـ ﱡﺪ ﻫﻲ اﻟﻠﺒﻨﺔ اﻷﺳﺎﺳـﻴﺔ اﻟﺘﻲ ﻳﻨﻬﻞ‬ ‫ﻣﻨﻬـﺎ اﻹﻧﺴـﺎن ﻗﻴﻤﻪ وﻋﺎداﺗـﻪ اﻷوﻟﻴﺔ‪ ،‬ﻓﻨﺸـﺄة اﻟﻔﺮد ﰲ ﺑﻴـﺖ ﻳﻌﻲ ﻗﻴﻤﺔ‬ ‫اﻟﻮﻗﺖ‪ ،‬وﻳﺪرك ﺣﺠﻢ اﻷﺧﻄﺎر اﻟﻨﺎﺟﻤﺔ ﻋﻦ اﻟﻔﺮاغ‪ ،‬ﻳﺴﺎﻋﺪ ﻛﺜﺮا ً ﰲ ﺗﺤﻔﻴﺰ‬ ‫اﻷﺑﻨﺎء ﻋﲆ اﻤﺸﺎرﻛﺔ اﻟﺼﻴﻔﻴﺔ ﰲ اﻷﻧﺸﻄﺔ اﻟﺘﻄﻮﻋﻴﺔ اﻟﺨﺮﻳﺔ أو اﻟﺘﻌﻠﻴﻤﻴﺔ‬ ‫واﻟﺜﻘﺎﻓﻴﺔ أو اﻟﱰﻓﻴﻬﻴﺔ اﻤﻔﻴﺪة‪ .‬ﰲ ﻫﺬا اﻟﺸـﺄن‪ ،‬ﻻ ﻧﻨﴗ أن إﺟﻬﺎد اﻟﺸﺒﺎب‬ ‫ﻃﻮال اﻟﺴـﻨﺔ ﺑﺎﻟﻌﻤﻞ أو اﻟﺪراﺳﺔ‪ ،‬ﻗﺪ ﻳﺒﻌﺪﻫﻢ ﻋﻦ اﻟﺘﻔﻜﺮ ﰲ ﺷﻐﻞ وﻗﺘﻬﻢ‬ ‫اﻵﺗـﻲ‪ ،‬ﻷﻧﻬﻢ واﻗﻌﺎ ً ﻳﻨﺘﻈﺮون اﻟﻔﺮاغ! وﻫﻨﺎ ﻳﺄﺗﻲ دور اﻷﴎة ﺑﺎﻤﺴـﺎﻋﺪة‪،‬‬ ‫وﺗﻬﻴﺌﺔ اﻟﻈﺮوف اﻤﻨﺎﺳﺒﺔ ودﻋﻢ أﺑﻨﺎﺋﻬﻢ ﻟﺸﻐﻞ إﺟﺎزﺗﻬﻢ اﻤﻘﺒﻠﺔ ﺑﻤﺎ ﻳﺤﻤﻞ‬ ‫ﻗﻴﻤﺔ وﻣﻌﻨﻰ‪.‬‬ ‫ﻣـﻦ ﺟﺎﻧﺐ آﺧﺮ‪ ،‬ﺗﺴـﺘﻄﻴﻊ اﻤﺆﺳﺴـﺎت اﻟﱰﺑﻮﻳﺔ واﻻﺟﺘﻤﺎﻋﻴﺔ اﻟﺮﺳـﻤﻴﺔ‬ ‫ﺑﻤـﺎ ﺗﻤﺘﻠﻜﻪ ﻣﻦ إﻣﻜﺎﻧﻴﺎت وﺗﺴـﻬﻴﻼت أن ﺗﺘﻌﺎون ﻣﻊ اﻟﻜﻔﺎءات اﻟﺸـﺎﺑﺔ‬ ‫ا ُﻤﻬﺘﻤﺔ ﻟﺘﻨﻔﻴﺬ ﺑﻌﺾ اﻷﻧﺸـﻄﺔ واﻟﻔﻌﺎﻟﻴﺎت اﻟﻌﺎﻣﺔ واﻟﺨﺎﺻﺔ‪ ،‬ﺑﺎﺳﺘﺜﻤﺎر‬ ‫اﻷﻣﺎﻛﻦ اﻟﻌﺎﻣﺔ ﻟﺮﻓﻊ ﻣﺴـﺘﻮى اﻟﻮﻋﻲ ﻟﺪى اﻟﺸـﺒﺎب ﻣﻦ اﻟﻨﺎﺣﻴﺔ اﻟﱰﺑﻮﻳﺔ‬ ‫واﻟﺜﻘﺎﻓﻴـﺔ‪ ،‬ﻋـﱪ ﺗﺤﺪﻳـﺚ اﻟﺼـﻮر اﻟﺬﻫﻨﻴـﺔ اﻟﺴـﻠﺒﻴﺔ ﺑﺄﺧـﺮى إﻳﺠﺎﺑﻴﺔ؛‬ ‫ﻓﺒـﺪﻻ ً ﻣﻦ ﻣﻨﻊ اﻟﺸـﺒﺎب ﻣﻦ دﺧﻮل اﻤﺠﻤﻌـﺎت اﻟﺘﺠﺎرﻳﺔ ﺑﺤﺠﺔ اﻻﺧﺘﻼط‬ ‫واﻟﺘﻀﻴﻴﻖ ﻋﲆ اﻟﻌﺎﺋﻼت‪ ،‬ﻳﺘﻢ اﻟﺴﻤﺎح ﻟﻬﻢ ﺑﺘﺨﺼﻴﺺ ﻣﺴﺎﺣﺎت ﻣﻔﺘﻮﺣﺔ‬ ‫ﻤﻨﺎﻗﺸﺔ ﻗﻀﺎﻳﺎﻫﻢ وﺗﻄﻠﻌﺎﺗﻬﻢ‪ ،‬اﻟﴚء اﻟﺬي ﺳﺮﻗﻰ ﺑﺴﻠﻮﻛﻬﻢ‪ ،‬ﺣﻴﻨﻬﺎ ﻟﻦ‬ ‫ﻳﻜﻮن اﻤﺠﻤﻊ ﻣﺮﺗﻌﺎ ً ﻟﻠﻤﺸﺎﻛﺴـﺎت اﻟﺸﺒﺎﺑﻴﺔ‪ ،‬ﺑﻘﺪر ﻣﺎ ﻫﻮ ﻣﺴﺎﺣﺔ راﻗﻴﺔ‬ ‫ورﺣﺒﺔ ﻟﻠﺤﻮار وﺗﺒﺎدل اﻷﻓﻜﺎر‪.‬‬ ‫ﺗﺸـﺠﻴﻊ اﻟﺸـﺒﺎب ﻋﲆ اﻟﻘﺮاءة ﰲ اﻷﻣﺎﻛﻦ اﻟﻌﺎﻣﺔ‪ ،‬ﺑﻮﺿـﻊ آﻻت ﺑﻴﻊ ذاﺗﻲ‬ ‫ﻟﻠﻜﺘﺐ‪ ،‬اﻤﺒﺎدرة اﻟﺘﻲ ﻗﺪﻣﺘﻬﺎ ﻓﺘﻴﺎت ﻧﺎدي اﻗﺮأ ﰲ ﺟﺪة ﺳﻨﺔ ‪2011‬م‪ ،‬ﻟﻜﻨﻬﺎ‬ ‫ﻟﻢ ﺗﺘﻮﺳـﻊ ﻟﺘﺸـﻤﻞ ﻣﺨﺘﻠﻒ ﻣﻨﺎﻃﻖ اﻤﻤﻠﻜﺔ‪ ،‬ﻓﺒﺎﻟﺮﻏﻢ ﻣﻦ إﻗﺒﺎل اﻟﺸﺒﺎب‬ ‫واﻟﺸـﺎﺑﺎت ﰲ اﻟﺴـﻌﻮدﻳﺔ ﻋﲆ اﻟﺘﺄﻟﻴـﻒ واﻟﻜﺘﺎﺑﺔ‪ ،‬إﻻ أن ﻣﺴـﺘﻮى اﻟﻘﺮاءة‬ ‫ﻣﺮض أﺑﺪاً‪ .‬وﻫﻜﺬا ﺗﺒﻘﻰ اﻟﺤﺎﺟﺔ ﻣﺎﺳـﺔ ﻤﺜـﻞ ﻫﺬه اﻤﺒﺎدرات‬ ‫ﻣﺎزال ﻏـﺮ‬ ‫ٍ‬ ‫اﻟﻬﺎدﻓﺔ‪ ،‬اﻟﺘﻲ ﰲ ﺣﻘﻴﻘﺘﻬﺎ ﺑﺤﺎﺟﺔ إﱃ ﺟﻬﺎت رﺳﻤﻴﺔ ﻟﺘﺒﻨﻴﻬﺎ ودﻋﻤﻬﺎ ﺑﻤﺎ‬ ‫ﻳﻀﻤﻦ اﻧﺘﺸـﺎرﻫﺎ وﺗﺴـﻬﻴﻞ إﺟﺮاءات اﻋﺘﻤﺎدﻫﺎ ﰲ ﻛﺜﺮ ﻣﻦ اﻷﻣﺎﻛﻦ‪ ،‬ﻛﻲ‬ ‫ﺗﻌﻮد ﺑﺎﻟﻔﺎﺋﺪة اﻤﺄﻣﻮﻟﺔ ﻋﲆ اﻟﺸﺒﺎب واﻤﺠﺘﻤﻊ‪.‬‬ ‫ُ‬ ‫اﻟﺒﻴﺌـﺔ اﻟﺤﺎﺿﻨـﺔ‪ ،‬ﻫـﻲ اﻷرﺿﻴﺔ اﻟﺨﺼﺒـﺔ اﻟﺘﻲ ﺗﺮﺑـﻲ اﻷﺟﻴﺎل اﻟﺸـﺎﺑﺔ‬ ‫وﺗﺴـﺎﻋﺪﻫﻢ ﻋﲆ اﻟﻨﻬـﻮض ﺑﺎﻤﺴـﺘﻘﺒﻞ‪ ،‬ﻓﺎﻻﻫﺘﻤﺎم واﻟﺮﻋﺎﻳﺔ ﻣﺴـﺆوﻟﻴﺔ‬ ‫اﻷﴎة واﻤﺠﺘﻤﻊ ﺑﺼﻮرة ﺗﻜﺎﻣﻠﻴﺔ‪ ،‬ودور اﻤﺆﺳﺴﺎت اﻟﱰﺑﻮﻳﺔ واﻻﺟﺘﻤﺎﻋﻴﺔ‬ ‫ﺑﺘﻔﻌﻴﻠﻬﺎ اﻟﻜﺎﰲ ﻟﻠﱪاﻣﺞ اﻟﺸﺒﺎﺑﻴﺔ وﻓﻘﺎ ً ﻟﺤﺎﺟﺎﺗﻬﻢ وﻣﻴﻮﻟﻬﻢ‪ ،‬ﺳﻴﻘﻮدﻧﺎ إﱃ‬ ‫ﺷﺒﺎﺑﻲ ﻣﺴﺆول وﻗﺎدر ﻋﲆ اﻻﺳﺘﺜﻤﺎر واﻹﻧﺠﺎز‪.‬‬ ‫ﻏ ٍﺪ‬ ‫ٍ‬

‫‪eid@alsharq.net.sa‬‬

‫ﻟﺺ‬ ‫اﻟﻤﻘﺎﻻت‬

‫ﺛﻮرة‬ ‫اﻟﺘﻌﻠﻴﻢ‪..‬‬ ‫رﺑﻴﻊ‬ ‫اﻟﺴﻌﻮدﻳﺔ‬ ‫اﻟﻤﻨﺘﻈﺮ‬

‫‪raja@alsharq.net.sa‬‬

‫‪12‬‬

‫ﻣﻦ اﻤﻨﻈﻤﺎت اﻤﴫﻳـﺔ واﻟﻌﺮﺑﻴﺔ واﻷﺟﻨﺒﻴﺔ‪ ،‬اﻟﺘﻲ وإن‬ ‫اﺳـﺘﻬﺠﻨﺖ اﻟﺘﻤﺪﻳﺪ إﻻ أﻧﻬﺎ ﺣﺘﻰ ﺳـﺎﻋﺔ ﻛﺘﺎﺑﺔ اﻤﻘﺎل‪،‬‬ ‫ﺷﻬﺪت ﺑﻨﺰاﻫﺔ اﻻﻧﺘﺨﺎﺑﺎت‪.‬‬ ‫اﻟﺮﺋﻴﺲ اﻤﻘﺒﻞ ﻳﻮاﺟﻪ ﻣﺠﻤﻮﻋـﺔ ﻛﺒﺮة ﻣﻦ اﻟﺘﺤﺪﻳﺎت‪،‬‬ ‫ﻟﻴـﺲ أﻗﻠﻬـﺎ اﻟﺘﻀﺨـﻢ واﻤﻴﺰاﻧﻴـﺔ اﻤﺮﻫﻘـﺔ واﻟﻮﺿﻊ‬ ‫اﻟﺴﻴﺎﳼ واﻻﻗﺘﺼﺎدي واﻷﻣﻨﻲ‪ .‬وﻫﻲ ﺗﺤﺪﻳﺎت ﺗﺘﻄﻠﺐ‬ ‫أن ﻳﺘﻔـﺎدى اﻟﺮﺋﻴـﺲ أﺧﻄﺎء ﻣﻦ ﺳـﺒﻘﻮه‪ ،‬ﺧﺎﺻﺔ أن‬ ‫اﻟﺠﻤﺎﻫﺮﻳـﺔ اﻟﺘﻲ ﺣﻘﻘﻬﺎ ﺧﻼل اﻟﻔﱰة اﻤﺎﺿﻴﺔ ﻫﻲ ﻣﺎ‬ ‫ﻳﺘﻜﺊ ﻋﻠﻴﻪ اﻤﺸـﺮ اﻟﺴﻴﴘ ﺑﺸـﺪة‪ ،‬وﻫﻲ اﻟﺘﻲ ﻣﻜﻨﺘﻪ‬ ‫ﻣـﻦ ﺗﺨﻄـﻲ اﻻﻧﺘﺨﺎﺑـﺎت‪ ،‬ﺑﺎﻋﺘﺒﺎره اﻟﺮﺋﻴـﺲ اﻤﺘﻮﻗﻊ‬ ‫اﻤﻘﺒـﻞ‪ ،‬دون وﻋﻮد ﺑﺤﻠﻮل ﺳـﺤﺮﻳﺔ ﻛﻤـﺎ ﺗﻌﻮدﻧﺎ ﻣﻦ‬ ‫ﻣﺮﺷﺤﻲ اﻟﺮﺋﺎﺳﺔ ﺣﻮل اﻟﻌﺎﻟﻢ‪ .‬اﻟﺴﺆال اﻟﻜﺒﺮ ﻫﻨﺎ ﻫﻮ‪:‬‬ ‫ﻫﻞ ﻳﻤﻜﻦ أن ﺗﺴـﻮد اﻟﺪﻳﻤﻮﻗﺮاﻃﻴﺔ اﻤﺸﻬﺪ اﻤﴫي ﰲ‬ ‫اﻤﺮﺣﻠـﺔ اﻤﻘﺒﻠـﺔ ﰲ ﺿﻮء أن اﻤﻌﻤﻮل ﺑـﻪ اﻵن أن اﻷﻣﻦ‬ ‫أوﻻً؟‪.‬‬ ‫اﻷﻣﺮ اﻤﺆﻛﺪ أن اﻟﺤﺎﺟﺔ اﻵن ﻣﺎﺳـﺔ إﱃ اﺳﺘﻌﺎدة ﻣﴫ‬ ‫وإﻧﻘﺎذﻫـﺎ ﻣﻦ ﺣﺎﻟﺔ اﻟﻔﻮﴇ اﻟﺴﻴﺎﺳـﻴﺔ اﻟﺘﻲ ﻋﺼﻔﺖ‬ ‫ﺑﻤﴫ ﺧﻼل اﻟﺴـﻨﻮات اﻤﺎﺿﻴﺔ‪ ،‬وﻫﻮ ﻣﺎ ﻳﻌﻨﻲ ﺗﺄﺟﻴﻞ‬ ‫ﺑﻌـﺾ ﻣﻄﺎﻟـﺐ اﻟﺜﻮرﺗﻦ اﻟﺴـﺎﺑﻘﺘﻦ ﻤـﺪة زﻣﻨﻴﺔ ﻗﺪ‬ ‫ﺗﻄﻮل وﻗـﺪ ﺗﻘﴫ‪ ،‬ﺗﺒﻌﺎ ً ﻟﻠﺤﺎﻟـﺔ اﻷﻣﻨﻴﺔ وﻣﺪى ﺗﻤﻜﻦ‬ ‫اﻟﺤﻜﻮﻣﺔ ﻣﻦ اﻟﺘﺨﻠﺺ ﻣﻦ اﻤﺨﻄﻂ اﻟﺘﺪﻣﺮي ﻟﻺﺧﻮان‬ ‫اﻤﺴـﻠﻤﻦ‪ ،‬وﻛﺬﻟﻚ ﻣﻦ آﺛﺎر اﻟﺘﺪﺧﻼت اﻟﺪوﻟﻴﺔ وﺧﺎﺻﺔ‬ ‫ﺗﻠﻚ اﻟﱰﻛﻴـﺔ واﻹﻳﺮاﻧﻴﺔ واﻟﻘﻄﺮﻳﺔ ﰲ اﻟﺸـﺄن اﻤﴫي‪،‬‬ ‫وﺗﺄﺛﺮﻫﺎ ﻋﲆ ﺧﻂ ﺳـﺮ اﻟﺤﻜﻮﻣﺔ اﻤﴫﻳﺔ‪ .‬وﺑﺎﻟﺘﺰاﻣﻦ‬ ‫ﻣﻊ إﻋﺎدة ﻣﴫ واﺳﺘﻌﺎدﺗﻬﺎ وﺑﺴﻂ اﻷﻣﻦ ﻓﺈن اﻟﺮﺋﻴﺲ‬ ‫اﻤﻘﺒﻞ ﻳﻮاﺟﻪ ﻋـﺪة ﻣﻠﻔﺎت ﻏﺎﻳﺔ ﰲ اﻷﻫﻤﻴﺔ‪ ،‬ﻣﻨﻬﺎ اﻤﻠﻒ‬ ‫اﻟﻠﻴﺒـﻲ وﻣﺪى ﺗﺄﺛﺮه ﻋﲆ اﻟﺪاﺧﻞ اﻤﴫي‪ .‬ﻛﺬﻟﻚ ﻣﻠﻒ‬ ‫ﺣﻤـﺎس وﺣﻜﻮﻣﺘﻬﺎ اﻤﻘﺎﻟﺔ وﻣﺎ ﺳـﻴﻨﺘﺞ ﻋﻦ اﻤﺼﺎﻟﺤﺔ‬ ‫اﻟﻔﻠﺴـﻄﻴﻨﻴﺔ‪ .‬إﺿﺎﻓـﺔ إﱃ ﻣﻠﻒ ﺳـﺪ اﻟﻨﻬﻀـﺔ واﻷﻣﻦ‬ ‫اﻤﺎﺋـﻲ اﻤﴫي اﻟﺬي ﻋﺮﺿﻪ اﻹﺧـﻮان ﻟﺨﻄﺮ داﻫﻢ ﻣﺎ‬ ‫زال ﻳﺤﺪق ﺑﻤﴫ‪.‬‬ ‫اﻟﺤﻖ أن اﻵﻣﺎل اﻟﺘﻲ ﻳﺒﻨﻴﻬﺎ اﻷﺷـﻘﺎء ﰲ ﻣﴫ ﻋﲆ ﺗﻮﱄ‬ ‫اﻟﺴـﻴﴘ ﻤﻘﺎﻟﻴـﺪ اﻟﺴـﻠﻄﺔ ﰲ ﻣﴫ‪ ،‬ﻫﻲ آﻣـﺎل ﻛﺒﺮة‬ ‫ﺟـﺪا ً أدت ﺑﺒﻌـﺾ اﻷﺟﻬﺰة اﻹﻋﻼﻣﻴـﺔ إﱃ إﻋﻼن ﻓﻮزه‬ ‫ﺑﺎﻟﺮﺋﺎﺳـﺔ ﻗﺒﻞ اﻹﻋﻼن اﻟﺮﺳـﻤﻲ‪ ،‬وأدت ﻛﺬﻟﻚ إﱃ ﻧﴩ‬ ‫ﻋـﺪد ﻣﻦ وﺳـﺎﺋﻞ اﻹﻋﻼم ﻟﻨﺒـﻮءات ﻣﺤﻴـﻲ اﻟﺪﻳﻦ ﺑﻦ‬ ‫اﻟﻌﺮﺑـﻲ ﻋـﻦ ﺻﺎﺣﺐ ﻣﴫ وإﺳـﻘﺎﻃﻬﺎ ﻋﲆ اﻤﺸـﺮ‬ ‫اﻟﺴﻴﴘ‪ ،‬أو وﺻﻔﻪ ﺑﺄﻧﻪ أﺣﻤﺲ اﻤﴫي‪ ،‬وإﱃ آﺧﺮ ﻣﺎ‬ ‫أوردﺗﻪ ﺗﻠﻚ اﻟﻨﺒﻮءات ﰲ دﻟﻴﻞ واﺿﺢ وﻗﻮي ﻋﲆ ﺣﺠﻢ‬ ‫اﻵﻣـﺎل اﻟﺘﻲ ﻳﻌﻘﺪﻫﺎ اﻤﴫﻳﻮن ﻋﲆ اﻤﺸـﺮ اﻟﺴـﻴﴘ‪،‬‬ ‫ﺑﻮﺻﻔﻪ اﻟﺮﺋﻴﺲ اﻤﻘﺒﻞ ﺣﺴـﺐ ﻣﺎ ﺗﺸـﺮ إﻟﻴﻪ اﻟﻨﺘﺎﺋﺞ‬ ‫اﻷوﻟﻴـﺔ ﻟﻼﻧﺘﺨﺎﺑﺎت‪ ،‬ﻣﻤﺎ ﻳﺰﻳﺪ ﻣﻦ درﺟﺔ اﻟﺘﺤﺪي اﻟﺘﻲ‬ ‫ﻳﻔﺮﺿﻬﺎ اﻟﻮاﻗﻊ اﻤﴫي‪.‬‬ ‫ﻧﺤـﻦ ﻫﻨﺎ وﻣﻦ ﻣﻮاﻗﻌﻨﺎ ﻳﻤﻜﻨﻨﺎ أن ﻧﺴـﺎﻫﻢ ﻣﺴـﺎﻫﻤﺔ‬ ‫ﻓﻌﺎﻟـﺔ ﰲ دﻋـﻢ ﻫﺬا اﻟﺸـﻌﺐ اﻟﺸـﻘﻴﻖ اﻟـﺬي ﻳﺄﻣﻞ ﰲ‬ ‫ﻣﺴـﺘﻘﺒﻞ أﻓﻀـﻞ‪ .‬واﻟﺤﻖ أﻧﻨﻲ ﻻ أﺷـﻚ ﻟﺤﻈﺔ ﰲ أﻧﻨﺎ‬ ‫ﺟﻤﻴﻌﺎ ً ﻧﺘﻤﻨﻰ اﻟﺨﺮ ﻟﻠﺸﻌﺐ اﻤﴫي اﻟﺸﻘﻴﻖ‪ ،‬ﻛﻤﺎ أﻧﻨﺎ‬ ‫ﻧﺘﻔـﻖ ﺟﻤﻴﻌﺎ ً ﺣﻮل أﻫﻤﻴﺔ اﻻﺗﺤـﺎد ﺧﻠﻒ ﻛﻞ ﻣﺎ ﻳﺪﻋﻢ‬ ‫اﻷﻣﻦ اﻟﻘﻮﻣﻲ ﻟﻠﻮﻃﻦ‪ ،‬ﻓﺈذا ﻛﺎن ﻣﺎ ﻳﺤﻘﻖ اﻷﻣﺮﻳﻦ ﻣﻌﺎ ً‬ ‫ﻫﻮ اﺳـﺘﻘﺮار ﻣﴫ‪ ،‬ﻓﺈن واﺟﺒﻨﺎ اﻵن ﻳﺤﺘﻢ ﻋﻠﻴﻨﺎ ﻋﺪم‬ ‫اﻻﻧﺴـﻴﺎق ﺧﻠﻒ ﻣﺎ ﺗـﺮوج ﻟﻪ ﺑﻌﺾ اﻷﻗـﻼم اﻤﻮﺗﻮرة‬ ‫ﻣﻦ أﻳﺘﺎم اﻹﺧﻮان‪ ،‬اﻟﺬﻳﻦ ﺳـﺎﻫﻤﻮا وﻳﺴﺎﻫﻤﻮن ﰲ ﺧﻠﻖ‬ ‫ﻛﻞ ﻣﺎ ﻣﻦ ﺷـﺄﻧﻪ ﴐب اﻻﺳـﺘﻘﺮار اﻤـﴫي ﻟﺼﺎﻟﺢ‬ ‫ﺗﻨﻈﻴﻤﻬـﻢ اﻟﺪوﱄ ﻣـﻦ ﻧﺎﺣﻴﺔ‪ ،‬ودﻋﻤﺎ ً ﻏـﺮ ﻣﺒﺎﴍ وﻻ‬ ‫ﻣﻘﺼـﻮد‪ ،‬رﺑﻤﺎ‪ ،‬ﻟﻠﻤﺪ اﻟﺼﻔﻮي اﻟـﺬي ﻣ ﱠﻜﻦ ﻟﻪ اﻹﺧﻮان‬ ‫ﰲ ﻣﴫ‪.‬‬

‫ﻋﻴﺪ اﻟﻈﻔﻴﺮي‬

‫اﻟﺘﻌﻠﻴـﻢ أرﻫﻖ ﻛﺎﻫﻞ اﻟﺤﻴـﺎة اﻻﺟﺘﻤﺎﻋﻴﺔ‬ ‫واﻟﺜﻘﺎﻓﻴﺔ واﻟﱰﺑﻮﻳـﺔ‪ ...‬إﻟﺦ ﰲ ﻣﺠﺘﻤﻌﻨﺎ‪،‬‬ ‫ﺑﺤﻴـﺚ ﺑﺘﻨﺎ ﻧﺘﻠﻤﺲ دروﺑﻨﺎ ﰲ ﻇﻼم داﻣﺲ‬ ‫ﻣـﻦ اﻟﺠﻬﻞ واﻟﺘﺨﻠﻒ!‪ .‬ﻣﺎ ﻳﺒﻌﺚ ﰲ اﻟﻨﻔﺲ‬ ‫اﻻﻃﻤﺌﻨﺎن واﻟﺘﻔﺎؤل ﺑﻐﺪ ﻳﻠﻴﻖ ﺑﺄﺑﻨﺎﺋﻨﺎ‪ ،‬ﻫﻮ‬ ‫أن اﻟﺨﻄﺔ اﻟﺘﻌﻠﻴﻤﻴـﺔ ﺗﻨﺎوﻟﺖ أﻫﻢ ﺟﻮاﻧﺐ‬ ‫اﻟﺨﻠﻞ ﰲ ﺗﻌﻠﻴﻤﻨﺎ‪ ،‬أي أﻧﻬﺎ ﺗﻌﱪ ﺑﺼﺪق ﻋﻦ‬ ‫ﺻﻮرة ﺣﻘﻴﻘﻴﺔ ﻟﺮﻏﺒـﺔ اﻟﻘﻴﺎدة ﰲ إﺣﺪاث‬ ‫ﺛـﻮرة ﺗﻌﻠﻴﻤﻴﺔ ﺑﻤﻔﻬﻮﻣﻬـﺎ اﻟﻌﻤﻴﻖ‪ ،‬ﻓﻬﻲ‬ ‫اﻣﺘﺪاد ﻟﱪﻧﺎﻣﺞ ﺧﺎدم اﻟﺤﺮﻣﻦ اﻟﴩﻳﻔﻦ‬ ‫ﻟﻼﺑﺘﻌـﺎث اﻟﺨﺎرﺟـﻲ اﻟﺬي ﺑﺪأﻧـﺎ ﺑﻘﻄﺎف‬ ‫ﺛﻤـﺎره اﻵن ﰲ ﺷـﺘﻰ اﻤﺠـﺎﻻت اﻟﺤﻴﻮﻳـﺔ‬ ‫ﺑﻜـﻮادر وﻃﻨﻴـﺔ ﺗﺘﺴـﻠﺢ ﺑﺴـﻼح اﻟﻌﻠـﻢ‬ ‫واﻤﻌﺮﻓﺔ‪ .‬أﺣﺪ أﻫﻢ ﻣﺎ ورد ﰲ ﺛﻨﺎﻳﺎ ﺗﴫﻳﺢ‬ ‫ﺳﻤﻮه ﻫﻮ اﻹﺷـﺎرة اﻟﻮاﺿﺤﺔ إﱃ اﻟﺮﻛﻴﺰة‬ ‫اﻷﺳﺎﺳـﻴﺔ ﰲ ﻋﻤﻠﻴـﺔ اﻟﺒﻨـﺎء اﻟﺘﻌﻠﻴﻤﻴـﺔ‬ ‫واﻟﱰﺑﻮﻳـﺔ‪ ،‬وأﻗﺼـﺪ ﺑﺬﻟـﻚ اﻤﻌﻠـﻢ اﻟـﺬي‬ ‫ﺷـﺎءت أﻗﺪاره أن ﻳﺘﻠﻘﻰ ﻋﻠﻮﻣﻪ وﻣﻌﺎرﻓﻪ‬ ‫ﰲ ﺑﻴﺌﺔ ﺗﻠﻘﻴﻨﻴﺔ ﺑﺤﺘﺔ ﻟﻢ ﺗﺤﻔﺰه إﱃ ﺗﻄﻮﻳﺮ‬ ‫إﻣﻜﺎﻧﺎﺗﻪ وﻗﺪراﺗﻪ اﻟﺬﻫﻨﻴﺔ؛ ﻷن اﻟﺠﻮ اﻟﻌﺎم‬ ‫ﰲ اﻤﻤﻠﻜـﺔ ﻛ ﱠﺮس ﰲ ذﻫﻨﻪ ﻫـﺬه اﻟﺤﻘﻴﻘﺔ‬ ‫اﻤﺆﻤـﺔ ﺑﺄﻧﻬﺎ ﻣﺠﺮد ﻣﻬﻨـﺔ ﻟﻄﻠﺐ اﻟﺮزق ﻻ‬ ‫أﻛﺜـﺮ‪ ،‬ﻛﻤﺎ وﺻﻔﻬـﺎ ﻣﻌﺎﱄ وزﻳـﺮ اﻟﱰﺑﻴﺔ‬ ‫اﻟﺴﺎﺑﻖ ﻧﺎﴏ اﻟﺮﺷﻴﺪ ‪-‬رﺣﻤﻪ اﻟﻠﻪ‪ -‬ﰲ أﺣﺪ‬ ‫ﻟﻘﺎءاﺗﻪ اﻟﺘﻠﻴﻔﺰﻳﻮﻧﻴﺔ‪ .‬إن اﺑﺘﻌﺎث ﺧﻤﺴـﺔ‬ ‫وﻋﴩﻳـﻦ أﻟـﻒ ﻣﻌﻠـﻢ وﻣﻌﻠﻤـﺔ ﺑﻬـﺪف‬ ‫ﺗﺄﻫﻴﻠﻬﻢ ﺗﺄﻫﻴﻼً ﻧﻮﻋﻴﺎ ً ﻣﻦ ﺧﻼل إﻟﺤﺎﻗﻬﻢ‬ ‫ﺑﻤـﺪارس ﰲ دول ﻣﺘﻘﺪﻣـﺔ ﻹﻛﺴـﺎﺑﻬﻢ‬ ‫اﻟﺘﺠﺮﺑـﺔ واﻟﺨﱪة اﻟﻜﺎﻓﻴـﺔ‪ ،‬ﺑﺎﻹﺿﺎﻓﺔ إﱃ‬

‫ﺑﺮاﻣـﺞ داﺧﻠﻴﺔ ﻟﻢ ﻳﺘﻢ اﻹﻓﺼـﺎح ﻋﻨﻬﺎ إﱃ‬ ‫اﻵن‪ ،‬ﻟﻬﻮ ﻛﻔﻴـﻞ ﺑﺘﺤﻘﻴﻖ أﻫـﺪاف ﺛﻮرﺗﻨﺎ‬ ‫اﻟﺘﻌﻠﻴﻤﻴـﺔ اﻟﻬﺎﺋﻠـﺔ‪ .‬وﻟﻨـﺎ ﰲ اﻟﺘﺠﺮﺑـﺔ‬ ‫اﻤﺎﻟﻴﺰﻳـﺔ ﺧﺮ ﻣﺜـﺎل ﻋـﲆ دور اﻟﺘﻌﻠﻴﻢ ﰲ‬ ‫ﻧﻬـﻮض اﻷﻣﻢ ﻣـﻦ اﻟﺘﺨﻠـﻒ واﻻﻧﺤﺪار إﱃ‬ ‫َ‬ ‫آﻣـﻦ‬ ‫ﻣﺼـﺎف دول اﻟﻌﺎﻟـﻢ اﻷول ﺑﻌﺪﻣـﺎ‬ ‫ﻣﻬﻨﺪس اﻟﻨﻬﻀﺔ اﻤﺎﻟﻴﺰﻳﺔ اﻟﺮﺋﻴﺲ اﻟﺴﺎﺑﻖ‬ ‫ﻤﺎﻟﻴﺰﻳـﺎ اﻟﺴـﻴﺪ ﻣﻬﺎﺗـﺮ ﻣﺤﻤـﺪ ﺑﺄﻫﻤﻴﺔ‬ ‫اﻟﻌﻠﻢ ﰲ ﺑﻨﺎء اﻟﻮﻃﻦ واﻹﻧﺴـﺎن ﻣﺴـﺘﻠﻬﻤﺎ ً‬ ‫ﻣﻦ اﻟﺘﺠﺮﺑﺔ اﻟﻴﺎﺑﺎﻧﻴـﺔ ﻧﺠﺎﺣﺎﺗﻬﺎ اﻤﺒﻬﺮة‪،‬‬ ‫إذ ﺟﻌﻠﻬـﺎ ﻗـﺪوة وﻣﺜـﻼً أﻋﲆ ﻳﺴـﺮ ﻋﲆ‬ ‫ﻧﻬﺠﻪ ﰲ ﺑﺪاﻳـﺎت ﺗﻨﻤﻴﺔ ﺑـﻼده وﺗﺤﻮﻳﻠﻬﺎ‬ ‫ﻣـﻦ ﺑﻠـﺪ زراﻋﻲ ﻓﻘـﺮ إﱃ دوﻟـﺔ ﺻﻨﺎﻋﻴﺔ‬ ‫ﻳﺴﺎﻫﻢ ﻗﻄﺎﻋﺎ اﻟﺼﻨﺎﻋﺔ واﻟﺨﺪﻣﺎت ﻓﻴﻬﺎ‬ ‫ﺑﻨﺤﻮ ‪ %90‬ﻣﻦ اﻟﻨﺎﺗﺞ اﻤﺤﲇ اﻟﻘﻮﻣﻲ‪ .‬إن‬ ‫اﺳـﺘﻠﻬﺎم ﻗﺼﺺ اﻟﻨﺠﺎح ﻣﻦ أﻫﻢ أﺳﺒﺎب‬ ‫ﺗﺠﺎوز اﻟﻌﻘﺒـﺎت واﻤﻌﻮﻗـﺎت ﻟﻠﻮﺻﻮل إﱃ‬ ‫اﻷﻫـﺪاف اﻤﻨﺸـﻮدة‪ ،‬وﻫـﺬا ﺑﺎﻟﻀﺒـﻂ ﻣﺎ‬ ‫أدرﻛﺘـﻪ دول اﻟﻌﺎﻟـﻢ اﻷول ﻗﺒـﻞ أن ﺗﻘـﺮر‬ ‫ﺧﻮض ﻣﻌﺎرك اﻟﻌﻠﻢ واﻟﺘﺤﺪﻳﺎت اﻟﺘﻨﻤﻮﻳﺔ‬ ‫اﻤﺮﻫﻘـﺔ ﰲ ﺑﺪاﻳﺔ ﺗﺄﺳﻴﺴـﻬﺎ‪ .‬إذا ً ﻟﻴﺲ ﻣﻦ‬ ‫اﻤﻌﻴﺐ أن ﻧﺆﻣﻦ ﺑﺄﻫﻤﻴﺔ اﻻﻗﺘﺪاء ﺑﺘﺠﺎرب‬ ‫اﻵﺧﺮﻳـﻦ واﻟﺘﺨـﲇ ﻋـﻦ اﻷﻓﻜﺎر اﻟﺴـﻠﺒﻴﺔ‬ ‫واﻤﺤﺒﻄـﺔ ﻣﺜـﻞ ﺧﺼﻮﺻﻴـﺔ اﻤﺠﺘﻤـﻊ‬ ‫واﻤﺤﺎﻓﻈـﺔ‪ ...‬وﻏﺮﻫـﺎ ﻣﻦ اﻷﻓـﻜﺎر اﻟﺘﻲ‬ ‫أﺟﻬﻀﺖ ﻛﻞ اﻤﺒﺎدرات اﻹﻳﺠﺎﺑﻴﺔ واﻟﺨﻼﻗﺔ‬ ‫ﰲ زﻣﻦ اﻟﺘﺸـﺪد واﻻﻧﻐﻼق‪ .‬ﻧﺤﻦ اﻵن أﻣﺎم‬ ‫ﺑﺎدرة ﺟﺮﻳﺌﺔ وﻃﻤﻮﺣﺔ ﺟـﺪاً‪ ،‬ﺗﺤﺘﺎج ﻣﻨﺎ‬ ‫ﺗﻔﺎﻋﻼً وﺗﺠﺎوﺑﺎ ً ﻋﲆ ﺟﻤﻴﻊ اﻷﺻﻌﺪة ﺣﺘﻰ‬ ‫ﻻ ﺗﱰاﺟﻊ ﻋﺮﺑﺔ اﻟﻌﻠﻢ ﻣﻦ ﺟﺪﻳﺪ إﱃ اﻟﺨﻠﻒ‬ ‫ﺑﺴﺒﺐ ﺗﻜﺎﺳﻠﻨﺎ وﺗﺨﺎذﻟﻨﺎ ﻋﻦ ﻓﻬﻢ أدوارﻧﺎ‬ ‫اﻟﺤﻘﻴﻘﻴﺔ ﰲ ﻫﺬه اﻟﺜﻮرة اﻤﺒﺎرﻛﺔ‪ ،‬وﺗﺄﻛﺪوا‬ ‫أﻧﻨـﺎ ﺳﻨﺸـﻬﺪ ﰲ ﻃﺮﻳﻘﻨـﺎ ﻧﺤـﻮ اﻟﻌﻠـﻢ‬ ‫واﻤﻌﺮﻓـﺔ ﻣﻨﻌﻄﻔـﺎت وﻣﻨﺤﻨﻴﺎت ﺧﻄﺮة‪،‬‬ ‫ﻗـﺪ ﻳﻨﺘﺎﺑﻨﺎ ﻣﻌﻬﺎ ﳾء ﻣـﻦ اﻟﺨﻮف واﻷﻟﻢ‬ ‫إﻻ أﻧﻪ ﴎﻋﺎن ﻣﺎ ﺳـﺘﺰول ﻫﺬه اﻷﻋﺮاض‬ ‫ﺑﺈذن اﻟﻠﻪ‪ ،‬إذا أﺣﺴـﻨﱠﺎ اﻟﻈـﻦ ﺑﺎﻟﻠﻪ‪ ،‬وﺑﻤﻦ‬ ‫ﻳﻘﻮد اﻟﻌﺮﺑﺔ‪.‬‬ ‫أﻳﻬـﺎ اﻤﻌﻠﻤـﻮن ﺗﺬﻛﺮوا أن اﻟﺘﻔﺎؤل ﺳـﻤﺔ‬ ‫اﻟﻄﻤﻮﺣـﻦ‪ ،‬ﻓﻠﺘﻜﻮﻧـﻮا ﻣﺘﻔﺎﺋﻠـﻦ ﺑﻘـﺪر‬ ‫ﻃﻤﻮﺣﺎﺗﻜـﻢ وﻃﻤﻮﺣﺎﺗﻨـﺎ وﻻ ﻳﺼﺪﻧﱠﻜـﻢ‬ ‫ﻋـﻦ ﺣﻤﻞ اﻷﻣﺎﻧﺔ أﻗـﻮال ﺑﻌﺾ اﻤﺘﻨﻄﻌﻦ‬ ‫واﻤﻨﺘﻔﻌـﻦ ﻣﻤـﻦ ﻳﺘﺪﺛـﺮون ﺑﻤﻬﻨﺘﻜـﻢ‬ ‫ﻟﻼرﺗﺰاق وﺣﺴﺐ‪ ،‬ﻓﺮﺳﺎﻟﺘﻜﻢ أﻋﻈﻢ وأﺟﻞ‬ ‫اﻟﺮﺳﺎﻻت اﻟﺒﴩﻳﺔ ﻋﲆ اﻹﻃﻼق‪ ،‬ﻓﺄﻧﺘﻢ ﻣﻦ‬ ‫ﺿﺎﻫﻰ اﻟﺮﺳﻞ ﰲ ﻧﺒﻞ رﺳﺎﻟﺘﻬﻢ وﻋﻈﻤﺘﻬﺎ‪.‬‬


‫رأي‬

‫ﺗﺼﺪر ﻋﻦ ﻣﺆﺳﺴﺔ‬ ‫اﻟﺸﺮﻗﻴﺔ ﻟﻠﻄﺒﺎﻋﺔ واﻟﺼﺤﺎﻓﺔ واﻋﻼم‬

‫رﺋﻴﺲ ﻣﺠﻠﺲ ادارة‬

‫رأي‬

‫اﻟﺴﻮرﻳﻮن‬ ‫ﻋﻠﻰ ﻣﻮﻋﺪ‬ ‫ﺟﺪﻳﺪ ﻣﻊ‬ ‫ﻛﺘﺎﺑﺔ اﻟﺘﺎرﻳﺦ‬

‫ ﺗﻘﻮل ﻃﻬﺮان ﻋﲆ ﻟﺴـﺎن ﻋﲇ أﻛﱪ وﻻﻳﺘﻲ‬‫إن اﻻﻧﺘﺨﺎﺑـﺎت اﻟﺮﺋﺎﺳـﻴﺔ اﻟﺘﻲ ﺗﺠﺮي ﰲ ﺳـﻮرﻳﺎ‬ ‫ﺑﻌـﺪ ‪ 3‬أﻳﺎم ﺳـﺘﺆﻛﺪ ﻋـﲆ »ﴍﻋﻴﺔ ﺣﻜﻢ ﺑﺸـﺎر‬ ‫اﻷﺳـﺪ« وأن »اﻟﺴـﻮرﻳﻦ أدرﻛـﻮا أﻧﻪ ﺣـﺎل دون‬ ‫ﺗﻔﻜﻚ ﺑﻠﺪﻫﻢ«‪.‬‬ ‫ إﻳﺮان اﻟﺘﻲ أﺧﺬت ﻋﲆ ﻧﻔﺴـﻬﺎ ﻋﻬﺪا ً ﺑﺪﻋﻢ‬‫اﻷﺳـﺪ ﺿﺪ اﻟﺴـﻮرﻳﻦ ﺣﺘﻰ اﻟﻨﻬﺎﻳـﺔ ﺗﺮﻳﺪ إﻗﻨﺎع‬ ‫اﻟـﺮأي اﻟﻌـﺎم ﰲ اﻤﻨﻄﻘـﺔ ﺑـﺄن ﻫـﺬه اﻻﻧﺘﺨﺎﺑﺎت‬ ‫اﻟﺘـﻲ ﺗﻔﺘﻘﺮ إﱃ أدﻧﻰ ﻣﻌﺎﻳﺮ اﻟﻌﻤﻠﻴﺔ اﻟﺴﻴﺎﺳـﻴﺔ‬ ‫ﻈﺮ إﻟﻴﻬﺎ ﺑﺎﻋﺘﺒﺎرﻫﺎ ﺗﺠﺪﻳﺪا ً‬ ‫اﻟﺴـﻠﻴﻤﺔ ﻳﻤﻜﻦ أن ﻳُﻨ َ‬ ‫ﻟﴩﻋﻴﺔ اﻷﺳﺪ‪.‬‬ ‫‪ -‬ﻟﻜﻦ اﻟﻜﻞ داﺧﻞ ﺳﻮرﻳﺎ وﺧﺎرﺟﻬﺎ ﻳﺪرك أن‬

‫»اﻟﴩﻋﻴﺔ« ﻻ ﺗُ َ‬ ‫ﻜﺘﺴـﺐ ﻋـﱪ اﻻﻧﺘﺨﺎﺑﺎت وﺣﺪﻫﺎ‬ ‫وأن اﻷﺳـﺪ ﻟـﻢ ﻳﻌـﺪ ذا ﴍﻋﻴـﺔ وﻟـﻢ ﻳﻌﺪ ﻗـﺎدرا ً‬ ‫ﻋـﲆ ﺧﻠﻖ ﴍﻋﻴـﺔ ﺟﺪﻳـﺪة ﺗﺘﻴﺢ ﻟﻪ اﻻﺳـﺘﻤﺮار‬ ‫ﰲ ﻣﻨﺼﺒـﻪ إﻻ إذا ﻛﺎن اﻤﻘﺼـﻮد ﻫﻮ اﻻﺳـﺘﻤﺮار‬ ‫اﻤﺮﺗﺒﻂ ﺑﻤﻮاﺻﻠﺔ ﻗﺘﻞ اﻟﺴﻮرﻳﻦ‪.‬‬ ‫ ﻛﻴﻒ ﻳﻘﺒﻞ اﻟﻨﻈﺎم ﻋﲆ ﻧﻔﺴﻪ‪ ،‬وﻛﻴﻒ ﻳﻘﺒﻞ‬‫ﺣﻠﻔـﺎؤه ﰲ إﻳـﺮان وروﺳـﻴﺎ واﻟﻌـﺮاق‪ ،‬أن ﺗﺠﺮي‬ ‫اﻧﺘﺨﺎﺑﺎت ﰲ ﺳﻮرﻳﺎ دون أن ﺗﻐﻄﻲ ﻛﺎﻣﻞ اﻷراﴈ‬ ‫اﻟﺴـﻮرﻳﺔ؟ وﻛﻴﻒ ﻳﻘﺒﻞ ﻫـﺆﻻء ﺑﺎﻧﺘﺨﺎﺑﺎت ﻳُﺤ َﺮم‬ ‫أﻏﻠـﺐ اﻟﺸـﻌﺐ ﻣـﻦ اﻟﺬﻫـﺎب ﻓﻴﻬـﺎ إﱃ ﺻﻨﺎدﻳﻖ‬ ‫اﻻﻗﱰاع؟ ﻫـﻞ ﻫﺬه اﻧﺘﺨﺎﺑﺎت؟ وﻫـﻞ ﻫﺬه أﺟﻮاء‬ ‫ﺗﺘﻴﺢ إﺟﺮاء اﻧﺘﺨﺎﺑﺎت أﺻﻼ؟‬

‫ إن اﻟﺸـﻌﺐ اﻟﺴـﻮري اﻤﻜﺎﻓـﺢ اﻟﺼﺒـﻮر‬‫اﻤﺘﻤﺴـﻚ ﺑﺜﻮرﺗـﻪ واﻟﺮاﻓـﺾ ﻟﻠﻤﺴـﺎوﻣﺎت‬ ‫واﻟﺘﻔﺎﻫﻤـﺎت ﻋﲆ ﻣﻮﻋﺪ ﻳﻮم اﻟﺜﻼﺛـﺎء اﻤﻘﺒﻞ ﻣﻊ‬ ‫اﻟﺘﺎرﻳﺦ وﻫﻮ ﻣﺪﻋﻮ إﱃ إﺳـﻘﺎط ﻫﺬه اﻻﻧﺘﺨﺎﺑﺎت‬ ‫ﺑﺎﻹﺣﺠـﺎم اﻟﺘـﺎم ﻋﻨﻬـﺎ ورﻓـﺾ ﻛﻞ ﻣﻈﺎﻫﺮﻫﺎ‬ ‫وإﺟﺮاءاﺗﻬﺎ ﻟﻴﺜﺒﺖ ﻟﻠﻌﺎﻟﻢ أن ﻫﺬه اﻟﻌﻤﻠﻴﺔ ﻻ ﺗﻤﺜﻠﻪ‬ ‫وﻻ ﺗﻌﱪ ﻋﻦ ﺣﻘﻴﻘﺔ اﻷوﺿﺎع داﺧﻞ ﺳﻮرﻳﺎ‪.‬‬ ‫ وﻣـﻦ اﻤﻌﻠـﻮم أن ﻧﻈﺎم اﻷﺳـﺪ اﻤﺘﻤﺮس ﰲ‬‫اﻟﺨﺪاع ﺳـﻴﻘﻮم ﺑﺘﺰوﻳﺮ اﻻﻧﺘﺨﺎﺑـﺎت وﻧﺘﺎﺋﺠﻬﺎ‪..‬‬ ‫ﻟﻜﻨـﻪ ﻟـﻦ ﻳﺴـﺘﻄﻴﻊ إﺧﻔـﺎء ﺣﻘﻴﻘـﺔ أن أﻏﻠﺒﻴﺔ‬ ‫اﻟﺸﻌﺐ اﻣﺘﻨﻌﺖ ﻋﻦ اﻤﺸـﺎرﻛﺔ ﰲ ﻫﺬه اﻤﴪﺣﻴﺔ‬ ‫اﻟﻬﺰﻟﻴﺔ اﻟﺘﻲ ﺗﺪﻳﺮﻫﺎ إﻳﺮان‪.‬‬

‫‪13‬‬

‫ﺳﻌﻴﺪ ﻋﻠﻲ ﻏﺪران‬ ‫‪sghodran@alsharq.net.sa‬‬

‫‪malshwier@alsharq.net.sa‬‬

‫ﺗﺒﻘـﻰ اﻟﺨﺪﻣـﺎت اﻟﺘـﻲ ﺗُﻘـﺪم ﻟﻺﻧﺴـﺎن‬ ‫داﺋﻤﺎ ً ﻫﻲ اﻟﺸـﻐﻞ اﻟﺸـﺎﻏﻞ ﻟﻪ؛ ﻷﻧﻬﺎ ﻫﻲ اﻟﺘﻲ‬ ‫ﺗﻤـﺲ ﺣﻴﺎﺗﻪ ﻣﺒﺎﴍة‪ ،‬ﻓـﻜﻞ واﺣﺪ ﻣﻨﺎ ﻳﺮﻳﺪ أن‬ ‫ﺗﻜـﻮن اﻟﺨﺪﻣﺎت اﻟﺘـﻲ ﺗُﻘﺪم ﻟﻪ ﻫﻲ اﻷﺣﺴـﻦ‬ ‫واﻷﻓﻀﻞ‪ ،‬ﻓﻜﻠﻤﺎ ﻛﺎﻧﺖ ﺧﺪﻣﺎت اﻟﺪوﻟﺔ ﻣﺘﻄﻮرة‬ ‫وﻣﺘﺤﺴـﻨﺔ ﺗﺤﺴـﻨﺎ ً ﻛﺒﺮا ً ﻣﻦ ﺧـﻼل أﺟﻬﺰﺗﻬﺎ‬ ‫اﻟﺤﻜﻮﻣﻴﺔ أو ﻣﺆﺳﺴﺎﺗﻬﺎ اﻷﺧﺮى‪ ،‬زاد ﻣﻘﻴﺎس‬ ‫اﻟﺮﺿـﺎ ﻟﺪى اﻤﻮاﻃﻦ وﻣﻦ ﺛـﻢ ﻳﻌﻮد ذﻟﻚ ﺑﺎﻟﺨﺮ‬ ‫وﻳﻜـﻮن ﻋﺎﻣـﻼً ﻣﻬﻤـﺎ ً ﰲ إﺷـﺎﻋﺔ اﻻﺳـﺘﻘﺮار‬ ‫واﻟﺴـﻠﻢ اﻻﺟﺘﻤﺎﻋﻲ ﺑﻦ أﻓﺮاد اﻤﺠﺘﻤﻊ وﺗﺮاﺑﻂ‬ ‫ﻧﺴﻴﺠﻪ‪.‬‬ ‫ﺑﻌﺪ اﻟﺘﻄﻮر اﻟﺘﻘﻨﻲ اﻟﻬﺎﺋﻞ ﰲ اﻟﺴﻨﻮات اﻤﺎﺿﻴﺔ‬ ‫ﺻـﺎر ﻟﺰاﻣﺎ ً ﻋﲆ ﺟﻤﻴﻊ أﺟﻬـﺰة اﻟﺪوﻟﺔ »أﺗﻤﺘﺔ«‬ ‫اﻟﺨﺪﻣـﺎت اﻟﺘـﻲ ﺗُﻘـﺪم ﻟﻠﻤﻮاﻃـﻦ‪ ،‬واﻤﻘﺼـﻮد‬ ‫ﺑﺄﺗﻤﺘـﺔ اﻟﺨﺪﻣـﺎت‪ ،‬أي‪ :‬اﻟﺘﺤـﻮل إﱃ اﻟﻌﻤـﻞ‬ ‫اﻹﻟﻜﱰوﻧـﻲ ﰲ ﺟﻤﻴﻊ اﻟﺨﺪﻣﺎت اﻟﺘﻲ ﺗُﻘﺪم؛ ﻷن‬ ‫اﻟﻌﻤﻞ ﺑﺎﻟﻄﺮﻳﻘﺔ اﻹﻟﻜﱰوﻧﻴﺔ ﺻﺎر ﻫﻮ اﻟﺴـﺎﺋﺪ‬ ‫ﰲ ﻛﺜـﺮ ﻣﻦ اﻟﺪول اﻤﺘﻘﺪﻣـﺔ‪ ،‬وﻗﺪ ﻟﺠﺄت ﺑﻌﺾ‬ ‫ﻣﺆﺳﺴـﺎت اﻟﻮﻃـﻦ إﱃ اﻷﺧـﺬ ﺑﻬـﺬه اﻟﻄﺮﻳﻘﺔ‪،‬‬ ‫وﺗﺤﺪﻳـﺪا ً ﰲ ﺑﻌﺾ أﺟﻬﺰة اﻟﺪوﻟـﺔ ﻓﻘﻂ وﻟﻴﺲ‬ ‫ﺟﻤﻴﻌﻬﺎ؛ ﺣﻴـﺚ أدى اﺳـﺘﺨﺪام اﻟﺘﻘﻨﻴﺔ ﰲ ﺗﻠﻚ‬ ‫اﻤﺆﺳﺴـﺎت إﱃ ﺑﻌﺚ ﺣﺎﻟﺔ ﻣﻦ اﻻرﺗﻴﺎح واﻟﺮﺿﺎ‬ ‫ﻟﺪى أﻏﻠﺐ اﻤﺴـﺘﻔﻴﺪﻳﻦ ﻣﻦ ﺗﻠﻚ اﻟﺨﺪﻣﺎت اﻟﺘﻲ‬ ‫ﺗُﻘـﺪم ﻟﻬﻢ إﻟﻜﱰوﻧﻴـﺎً‪ ،‬وﻛﺎﻧـﺖ وزارة اﻟﺪاﺧﻠﻴﺔ‬ ‫ﻫـﻲ أول ﻣﻦ ﺑـﺪأت ﺑﺬﻟﻚ وﺧﺼﻮﺻـﺎ ً ﺧﺪﻣﺎت‬ ‫إﺻـﺪار أو ﺗﺠﺪﻳـﺪ ﺑﻄﺎﻗـﺎت اﻟﻬﻮﻳـﺔ اﻟﻮﻃﻨﻴﺔ‬ ‫اﻟﺘﻲ ﻛﺎﻧﺖ ﻣﻦ ﻗﺒﻞ ﺗُﻘـﺪم ﺑﺎﻟﻄﺮﻳﻘﺔ اﻟﺘﻘﻠﻴﺪﻳﺔ‬ ‫اﻟﺮوﺗﻴﻨﻴـﺔ‪ ،‬ﻓﺄﺻﺒﺤـﺖ اﻤﻮاﻋﻴـﺪ ﻋـﻦ ﻃﺮﻳـﻖ‬ ‫اﻹﻧﱰﻧﺖ‪ ،‬وإﻧﻬﺎء اﻤﻌﺎﻣﻼت ﺻﺎر ﰲ وﻗﺖ ﻗﻴﺎﳼ‬ ‫ﻣﻦ ﺧـﻼل اﻟﺘﻌﺎﻣﻞ اﻟﺮاﻗﻲ ﺟـﺪا ً ﻣﻦ اﻤﻮﻇﻔﻦ‪،‬‬ ‫وﻫﺬا اﻟﻌﻤﻞ اﻣﺘﺪ إﱃ إدارة اﻟﺠﻮازات اﻟﺘﻲ ﺑﺎدرت‬

‫ﻣﺤﻤﺪ اﻟﺸﻮﻳﻌﺮ‬

‫إﻧﻨﺎ ﻓﻲ ﺣﺎﺟﺔ‬ ‫إﻟﻰ ﺗﻄﻮﻳﺮ ﺟﻤﻴﻊ‬ ‫أﺟﻬﺰﺗﻨﺎ اﻟﺤﻜﻮﻣﻴﺔ‬ ‫اﻟﺘﻲ ﻟﻬﺎ ﻋﻼﻗﺔ‬ ‫ﺑﺎﻟﻤﻮاﻃﻦ ﺧﺼﻮﺻﴼ‬ ‫ﻓﻲ ﻣﺜﻞ ﻫﺬه ا­ﻳﺎم‬ ‫اﻟﺘﻲ ﻧﺤﺘﺎج ﻓﻴﻬﺎ ﻟﻌﺪم‬ ‫إﻋﺎﻗﺔ اﻟﺸﺮﻛﺎت اﻟﺘﻲ‬ ‫ﺗﻌﻤﻞ ’ﻧﺠﺎز اﻟﻤﺸﺎرﻳﻊ‬ ‫اﻟﻜﺒﺮى ﻓﻲ اﻟﻮﻃﻦ‬

‫ﻫﻲ اﻷﺧـﺮى إﱃ اﻋﺘﻤﺎد ﺑﺮﻧﺎﻣـﺞ »أﺑﴩ« اﻟﺬي‬ ‫أﺳﻌﺪ اﻟﺠﻤﻴﻊ وأراﺣﻬﻢ ﻣﻦ ﻫ ﱢﻢ ﻣﺮاﺟﻌﺔ ﻣﺮاﻛﺰ‬ ‫اﻟﺠـﻮازات اﻟﺘﻲ ﺗﻜﺘـﻆ ﻋﺎدة ﺑﺎﻟﺰﺣـﺎم‪ ،‬ﻓﺼﺎر‬ ‫ﰲ ﻣﻘـﺪور أي ﺷـﺨﺺ إﺟﺮاء ﻣﻌﻈـﻢ ﻋﻤﻠﻴﺎت‬ ‫اﻟﺠﻮازات اﻟﺘﻲ ﻛﺎﻧﺖ ﺗﺴﺘﻐﺮق وﻗﺘﺎ ً ﻃﻮﻳﻼً ﻣﺜﻞ‬ ‫إﺻﺪار ﺟﻮاز اﻟﺴـﻔﺮ وإﺻﺪار وﺗﺠﺪﻳﺪ ﺧﺪﻣﺎت‬ ‫ﻣﻜﻔﻮﻟﻴﻪ وإﺻﺪار ﺗﺄﺷـﺮات اﻟﺨﺮوج واﻟﻌﻮدة‬ ‫أو اﻟﺨـﺮوج اﻟﻨﻬﺎﺋـﻲ ﻤﻜﻔﻮﻟﻴـﻪ‪ ،‬واﻹذن ﻷﻓﺮاد‬ ‫أﴎﺗﻪ ﺑﺎﻟﺴـﻔﺮ ﻋـﻦ ﻃﺮﻳﻖ ﺑﺮﻧﺎﻣـﺞ »أﺑﴩ«‪،‬‬ ‫وﻫـﺬا اﻟﻌﻤـﻞ أراح ﻛﺜﺮﻳﻦ ﻣﻦ اﻟﻌﻨـﺎء واﻟﺘﻌﺐ‬ ‫ﻣﻦ اﻤﺮاﺟﻌﺎت واﻻﻧﺘﻈـﺎر‪ ،‬ﻛﻤﺎ أن وزارة اﻟﻌﺪل‬ ‫أﻳﻀﺎ ً ﻛﺎن ﻟﻬﺎ دور اﻟﺴﺒﻖ ﰲ »أﺗﻤﺘﺔ« اﻤﺮاﺟﻌﺎت‬ ‫واﻤﻮاﻋﻴﺪ ﰲ ﻛﺘﺎﺑﺔ اﻟﻌﺪل ﻹﻓﺮاغ ﺻﻜﻮك اﻷراﴈ‬

‫ﺧﺎﻟﺪ ﻋﺒﺪاﷲ ﺑﻮﻋﻠﻲ‬ ‫‪khaled@alsharq.net.sa‬‬ ‫‪@khaledboali‬‬

‫اﻟﻤﻤﻠﻜﺔ اﻟﻌﺮﺑﻴﺔ اﻟﺴﻌﻮدﻳﺔ‬ ‫اﻟﻤﺮﻛﺰ اﻟﺮﺋﻴﺴﻲ ‪ :‬اﻟﺪﻣﺎم‬ ‫ﺷﺎرع ا€ﻣﻴﺮ ﻣﺤﻤﺪ ﺑﻦ ﻓﻬﺪ‬ ‫ﻫﺎﺗﻒ ‪013 – 8136777 :‬‬

‫ﻓﺎﻛﺲ ‪013 – 8054922 :‬‬ ‫ﺻﻨﺪوق اﻟﺒﺮﻳﺪ ‪2662 :‬‬ ‫اﻟﺮﻣﺰ اﻟﺒﺮﻳﺪي ‪31461 :‬‬

‫اﻟﺮﻗﻢ اﻟﻤﺠﺎﻧﻲ‪8003046777 :‬‬ ‫اﻟﺘﺤﺮﻳﺮ‪editorial@alsharqnetsa‬‬

‫اŠﺷﺘﺮاﻛﺎت‬ ‫ﻫﺎﺗﻒ‪ 0138136836 :‬ﻓﺎﻛﺲ‪0138054977 :‬‬ ‫‪‬ﺑﺮﻳﺪ إﻟﻜﺘﺮوﻧﻲ‪subs@alsharqnetsa:‬‬

‫ﻓﺎﻛﺲ وﺑﺮﻳﺪ‬ ‫اﻟﺸﻜﺎوى واﻻﻗﺘﺮاﺣﺎت‬

‫‪+966138055725‬‬

‫‪complain@alsharq.net.sa‬‬

‫إدارة اŠﻋﻼن‪:‬‬ ‫‪ 314612662‬‬ ‫اﻟﺒﺮﻳﺪ اŠﻟﻜﺘﺮوﻧﻲ‪ads@alsharqnetsa‬‬ ‫‪‬ﻫﺎﺗﻒ اﻟﺪﻣﺎم‪966138136734:‬‬ ‫‪‬ﻓﺎﻛﺲ‪966138051984:‬‬ ‫ﻫﺎﺗﻒ اﻟﺮﻳﺎض‪966114024618:‬‬ ‫ﻓﺎﻛﺲ‪966114024619:‬‬ ‫‪‬ﻫﺎﺗﻒ ﺟﺪة‪966126982011:‬‬ ‫ﻓﺎﻛﺲ‪966126982033:‬‬ ‫اﻟﺮﻳﺎض‬

‫‪‬‬ ‫‪‬‬ ‫‪011 –4023701‬‬ ‫‪011 –4054698‬‬ ‫‪ryd@alsharqnetsa‬‬

‫ﻣﻜﺔ اﻟﻤﻜﺮﻣﺔ‬

‫‪‬‬ ‫‪‬‬ ‫‪0125613950‬‬ ‫‪0125561668‬‬ ‫‪makkah@alsharqnetsa‬‬

‫اﻟﻤﺪﻳﻨﺔ اﻟﻤﻨﻮرة‪‬‬

‫‪‬‬ ‫‪048484609‬‬ ‫‪048488587‬‬ ‫‪madina@alsharqnetsa‬‬

‫ﺟﺪة‬

‫اﺳـﺘﻐﺮﺑﺖ ﻣﻦ ﺣﺠﻢ اﻻﺳـﺘﻴﺎء واﻤﻄﺎﻟﺐ‬ ‫ﺑـﻞ و »اﻟﻄﻤﻊ« اﻟﺬي ﺳـﺎد أوﺳـﺎط اﻤﻌﻠﻤﻦ‬ ‫واﻤﻌﻠﻤﺎت اﻷﺳـﺒﻮع اﻤﺎﴈ ﺑﻌﺪ إﻋﻼن ﺳـﻤﻮ‬ ‫وزﻳـﺮ اﻟﱰﺑﻴـﺔ واﻟﺘﻌﻠﻴﻢ اﻷﻣـﺮ ﺧﺎﻟﺪ اﻟﻔﻴﺼﻞ‬ ‫ﺣﺰﻣـﺔ ﻣـﻦ اﻟﻘـﺮارات وزع ﻣﻦ ﺧﻼﻟﻬـﺎ اﻟـ‬ ‫‪ 80‬ﻣﻠﻴﺎرا ً واﺳـﺘﺄﺛﺮت ﺑﺠُ ﱢﻠﻬـﺎ اﻟﺒﻨﻴﺔ اﻟﺘﺤﺘﻴﺔ‬ ‫واﻻﺑﺘﻌـﺎث وﻏﺮﻫـﺎ‪ ،‬اﻷﻣـﺮ اﻟﺬي ﻟـﻢ ﻳﻌﺠﺐ‬ ‫»اﻤﻌﻠﻤـﻦ اﻷﻓﺎﺿـﻞ« ﻣﺘﻌﺬرﻳـﻦ ﺑﺄﺳـﻄﻮاﻧﺔ‬ ‫»اﻟﺪرﺟـﺎت« وﺑﻤﺘﻼزﻣـﺔ »اﻟﺘﺄﻣـﻦ اﻟﻄﺒـﻲ«‬ ‫وﻏﺮﻫـﺎ ﻣﻦ اﻤﻄﺎﻟـﺐ اﻟﺘـﻲ أرى أﻧﻬﺎ وﺻﻠﺖ‬ ‫إﱃ درﺟـﺔ اﻟﻄﻤـﻊ واﻟﺠﺸـﻊ ﻓﻴﻤﺎ ﻟـﻮ ﺑﺤﺜﻨﺎ‬ ‫ﺑﻤﻨﻄﻘﻴﺔ وواﻗﻌﻴﺔ ﰲ واﻗﻊ اﻤﻌﻠﻤﻦ‪.‬‬ ‫ﻻ أﻧﻜـﺮ أﻫﻤﻴـﺔ »اﻤﻌﻠـﻢ« وﴍف وﻇﻴﻔﺘـﻪ‬ ‫اﻤﺘﻤﻴـﺰة‪ ،‬وﻟﻜـﻦ ﺳـﺆاﱄ‪ :‬ﻫﻞ ﻳﻌـﻲ اﻤﻌﻠﻤﻮن‬ ‫اﻤﻬﻨـﺔ؟ وﻟـﻮ ﻛﺎن ﻳﻌﻠـﻢ ﺑﻌﻀﻬـﻢ ﴍﻓﻬـﺎ‬ ‫وﺳـﻤﻮﻫﺎ ﻤﺎ وﻗﻊ ﰲ ﺷـﺒﻬﺎت »اﻟﺘﺸﺪد« اﻟﺘﻲ‬ ‫ﻋﺎﻧﺖ ﻣﻨﻪ ﻣﺪارﺳﻨﺎ أﻋﻮاﻣﺎ ً ﻃﻮﻳﻠﺔ‪ ،‬اﻟﺘﻲ ﻛﺎن‬ ‫ﻓﻴﻬﺎ »ﻣﻌﻠﻤﻮن ﻟﻠﺘﺸـﺪد« ﻳﺤﻮﻟـﻮن اﻟﺮﺣﻼت‬ ‫اﻤﺪرﺳﻴﺔ واﻷﻧﺸﻄﺔ واﻤﺮاﻛﺰ اﻟﺼﻴﻔﻴﺔ ﻣﺮاﻛﺰ‬ ‫ﻟﻠﺘﺪرﻳﺐ ﻋﲆ اﻟﺘﺸﺪد واﻟﻨﻀﺎل اﻤﺆدﻟﺞ‪ ،‬ودأﺑﻮا‬ ‫ﻋﲆ ﺗﻐﻴﺮ اﻟﺴـﻤﺎت اﻟﻔﻄﺮﻳـﺔ واﻟﱰﺑﻮﻳﺔ ﻟﺪى‬ ‫اﻟﻄﻼب ﻛـﻲ ﻳﺘﺤﻮﻟﻮا إﱃ ﺟﻨـﻮد »ﻣﻐﺮر ﺑﻬﻢ«‬ ‫ﰲ ﺛﻜﻨﺎت اﻟﺘﺸـﺪد‪ ،‬وﻫﺬا اﻟﺠﻴـﻞ ﱠ‬ ‫وﱃ إﱃ ﺣﻴﺚ‬

‫أوﻗﻌﺘـﻪ أﻓـﻜﺎره اﻟﻬﺪاﻣﺔ‪ ،‬واﻟﱰﺑﻴـﺔ واﻟﺘﻌﻠﻴﻢ‬ ‫ﺑﺮﻳﺌـﺔ ﻣﻦ ﻫﺬه »اﻟﻌﺼﺒﺔ«‪ ،‬وﻻ ﻳﻔﻮﺗﻨﻲ ﺷـ ﱞﻚ‬ ‫ﱢ‬ ‫اﻤﺘﺨﻔﻦ‬ ‫أن ﺑﻌﺾ اﻤﺴﺘﺎﺋﻦ ﻫﻢ ﻣﻦ اﻷﻋﻀﺎء‬ ‫ﻣـﻦ اﻟﺤﺮس اﻟﻘﺪﻳـﻢ ﻟﻠﺘﺸـﺪد‪ ،‬وأﻗﻮﻟﻬﺎ وﺑﻜﻞ‬ ‫ﺗﺠـﺮد »ﻓﻠﻴﺬﻫﺒﻮا ﻫﻢ وﻣﻄﺎﻟﺒﻬـﻢ إﱃ اﻟﻬﺎوﻳﺔ‬ ‫واﻤﺴﺘﺤﻴﻞ«‪.‬‬ ‫ﻣـﺎ ﻻ ﻳﻌﺮﻓـﻪ اﻤﻌﻠﻤـﻮن اﻷﻓﺎﺿـﻞ ﻣـﻦ ﺟﻴﻞ‬ ‫ﺧـﱪة اﻟﺨﻤﺴـﺔ ﻋﴩ ﻋﺎﻣـﺎ ً وﻣـﺎ دون ذﻟﻚ‪،‬‬ ‫أﻧﻬـﻢ ﻟﻢ ﻳﺠـﺪوا ﻋﻨﺎء ﻛﺒـﺮا ً ﰲ اﻟﺤﺼﻮل ﻋﲆ‬ ‫»اﻟﺒﻜﺎﻟﻮرﻳـﻮس« وأﻧﻬـﻢ وﺟـﺪوا اﻟﻮﻇﻴﻔـﺔ‬ ‫ﺟﺎﻫﺰة ﻣﺠﻬﱠ ﺰة ﰲ دﻳﻮان اﻟﺨﺪﻣﺔ وأﻧﻬﻢ دﺧﻠﻮا‬ ‫اﻟﺼﻔﻮف اﻟﺪراﺳـﻴﺔ ﻣﻌﻠﻤﻦ ﻣﺒﺘﺪﺋﻦ ﻻ ﺣﻮل‬ ‫ﻟﻬﻢ ﺳﻮى اﻟﺸـﻬﺎدة‪ ..‬وﻟﻦ أﺧﻔﻲ أن ﺑﻌﻀﻬﻢ‬ ‫وﺑﻌـﺪ ﺳـﻨﻮات ﻗﻠﻴﻠـﺔ ﻣـﻦ اﻟﺘﺪرﻳـﺲ وﺟـﺪ‬ ‫ﺟـﴪا ً ﻣﻦ اﻟﺸـﻔﺎﻋﺎت ﻛﻲ ﻳﻨـﺎل دورة إدارة‬ ‫ﻣﺪرﺳـﻴﺔ ﺑﺈﻣﻼءات اﻟﻘﺒﻴﻠﺔ‪ ،‬أو إرﺷﺎد ﻃﻼﺑﻲ‬ ‫»ﺑﺎﻟﻮاﺳﻄﺔ«‪ ،‬أو وﻛﺎﻟﺔ ﻣﺪرﺳﺔ »ﺑﺎﻟﺠﺮة«‪ ،‬أو‬ ‫إﴍاف ﺗﺮﺑﻮي ﺑﻘﺮاﺑﺔ »اﻟﻨﺴـﺐ«‪ ،‬أو ﻣﺴﺎﻋﺪ‬ ‫إداري ﺑﺈﻳﺠﺎﺑﻴﺎت »ﻛﺸﺘﺎت ووﻻﺋﻢ اﻟﺜﻠﻮﺛﻴﺔ«‪.‬‬ ‫وﻟـﻮ رﺟﻌـﻮا ﺑﺬاﻛﺮﺗﻬـﻢ إﱃ ﻛﺎرﻳﺰﻣـﺎ وﺗﺎرﻳﺦ‬ ‫وﻋﻤﻞ ﻣﻌﻠﻤﻴﻬﻢ ﰲ اﻻﺑﺘﺪاﺋﻲ ﻟﻮﺟﺪوا أن اﻤﻌﻠﻢ‬ ‫آﻧـﺬاك ﻛﺎن »ﻣﻌﻠﻤـﺎ ً ﺑﺮﺗﺒـﺔ أﺳـﺘﺎذ ﺟﺎﻣﻌﺔ«‬ ‫وأن ﻣﺪﻳـﺮ اﻤﺪرﺳـﺔ ﻛﺎن »إدارﻳـﺎ ً ﺑﻜﺎرﻳﺰﻣـﺎ‬

‫ﻋﺒﺪه ا€ﺳﻤﺮي‬

‫‪abdualasmari@alsharq.net.sa‬‬

‫أﻳﻬﺎ اﻟﻤﻌﻠﻤﻮن‪..‬‬ ‫ﻣﺎذا ﺗﺮﻳﺪون؟!‬

‫ﺟﻨـﺮال« وأن اﻟﻔ ﱠﺮاش اﻟـﺬي ﻛﺎن ﻳﻤﺮ ﺑﺪﻓﺎﺗﺮ‬ ‫اﻟﻐﻴﺎب ﻟﺤﴫ اﻤﺘﻐﻴﺒﻦ ﻛﺎن ﻳﻌﻠﻢ ﻋﻦ اﻟﻠﻮاﺋﺢ‬ ‫واﻷﻧﻈﻤـﺔ أﻓﻀـﻞ ﻣـﻦ ﻣﻮﻇـﻒ إداري اﻟﻴﻮم‬ ‫ﻳﻘﴤ ﺟﻞ وﻗﺘﻪ ﰲ »اﻟﺘﺠﻮال« وﴍب اﻟﺸـﺎي‬ ‫وﺑﺎت ﻳﻨﺘﻈﺮ اﻟﺮاﺗﺐ وﻣﻬﻤﺔ ﻛﺘﺎﺑﺔ اﻟﺘﻘﺎرﻳﺮ ﰲ‬ ‫ﻣﻬﻤﺔ ﻳﻘﻮم ﺑﻬﺎ أي ﻃﺎﻟﺐ اﺑﺘﺪاﺋﻲ‪.‬‬ ‫ﻣـﺎذا ﻳﺮﻳـﺪ اﻤﻌﻠﻤـﻮن وﻫـﻢ ﻳﻘﻀـﻮن إﺟﺎزة‬ ‫ﻣﺸـﺎﺑﻬﺔ ﻹﺟﺎزة اﻟﻄﺎﻟﺐ وﻳﻌﻤﻠﻮن ﺳـﺎﻋﺎت‬ ‫ﺑﺴـﻴﻄﺔ ﰲ اﻟﻨﻬﺎر وﻏﺮﻫﻢ ﻳﻘـﴤ أﺿﻌﺎﻓﻬﺎ‬ ‫ﰲ ﻣﻴﺎدﻳـﻦ أﺧﺮى ﺑﺮواﺗﺐ أﻗـﻞ‪ ،‬وﻳﺘﺤﺠﺠﻮن‬ ‫ﺑﺎﻟﺤﺼـﺺ اﻟﺘﻲ ﻳﺒﺪدﻫﺎ ﺑﻌﻀﻬـﻢ ﰲ اﻟﺤﺪﻳﺚ‬ ‫ﻋﻦ ﻧﻔﺴـﻪ وﰲ ﺗﻜﺮار درس ﻇﻞ ﻋﻠﻴﻪ ﺳﻨﻮات‬ ‫دون أن ﻳﻄـﻮر ﻧﻔﺴـﻪ‪ ،‬ﻣﺎذا ﻳﺮﻳـﺪون ﰲ ﻫﺬا‬ ‫اﻟﻮﻗﺖ اﻟﺬي ﺑﺎت ﻓﻴﻪ اﻹﴍاف اﻟﱰﺑﻮي ﻣﻴﺪاﻧﺎ ً‬ ‫ﻣﺘﺎﺣﺎ ً ﻤﻦ أﻣﴣ ﺳـﻨﻮات ﻣﻌﺪودات‪ ،‬وﻋﻠﻴﻬﻢ‬ ‫أن ﻳﺴـﺘﺬﻛﺮوا ﺟﻴﻞ اﻤﻮﺟﻬـﻦ اﻟﻘﺪاﻣﻰ اﻟﺬﻳﻦ‬

‫ﻛﺎن اﻟﻮاﺣﺪ ﻓﻴﻬﻢ »ﻣﻨﻈﻮﻣﺔ ﺗﻌﻠﻴﻤﻴﺔ وﺗﺮﺑﻮﻳﺔ‬ ‫ﻣﺘﻜﺎﻣﻠﺔ« ﰲ ﺷـﺨﺼﻴﺔ »ﻣﻮﺟﻪ ﺗﺮﺑﻮي«‪.‬‬ ‫ﻣﺎذا ﻳﺮﻳـﺪون ﻣـﻦ اﻟﺘﺄﻣﻦ واﻟـﻮزارة ﺗﻌﺪﻫﻢ‬ ‫ﺑﺘﻮﻓـﺮ وﺣـﺪات ﺻﺤﻴـﺔ ﻣﺘﺨﺼﺼـﺔ ﻟﻬـﻢ‬ ‫وﻷﴎﻫـﻢ‪ ،‬وﺑﻌـﺾ اﻤﺴﺘﺸـﻔﻴﺎت اﻟﺨﺎﺻـﺔ‬ ‫ﱢ‬ ‫ﺗﺨﻔﺾ ﻟﻬـﻢ ﺗﻘﺪﻳﺮا ً ﻤﻬﻨﺘﻬـﻢ‪ ..‬ﻣﺎذا ﻳﺮﻳﺪون‬ ‫ﻣـﻦ اﻟﺪرﺟﺎت اﻟﺘـﻲ ﺑﺎﺗﺖ »ﻣﻮﺿﺔ ﺳـﻨﻮﻳﺔ«‬ ‫وﻫـﻢ ﻻ ﻳﻌﻠﻤـﻮن أن ﺧﺮﻳﺠـﻲ ﻣﺎﺟﺴـﺘﺮ‬ ‫وﻫﻨﺪﺳـﺔ وﺗﻘﻨﻴﺔ ﺣﺎﺳـﺐ آﱄ وإﻋﻼم وﻋﻠﻮم‬ ‫ﺳﻴﺎﺳـﻴﺔ واﻗﺘﺼـﺎد ﻳﺒﺤﺜـﻮن ﻋـﻦ وﻇﺎﺋـﻒ‬ ‫ﺑﻨﺼـﻒ رواﺗﺒﻬﻢ ﰲ ﴍﻛﺎت ﻻ أﻣـﺎن ﻟﻬﺎ وﻟﻢ‬ ‫ﻳﺠﺪوﻫﺎ‪.‬‬ ‫ً‬ ‫ﻣـﺎذا ﻳﺮﻳﺪون وﺗﻘﻴﻴﻤﻬﻢ اﻟﻮﻇﻴﻔﻲ ﺳـﻨﻮﻳﺎ ﰲ‬ ‫أﻳـﺪي »ﻣﺪﻳﺮﻳـﻦ« ﻳﻘﻴﱢﻤﻮﻧﻬﻢ ﺑﺸـﻜﻞ ذاﺗﻲ ﰲ‬ ‫ﻣﻌﻈﻢ اﻷوﻗﺎت‪ ،‬وﻣﺎ ﻋﻠﻴﻬﻢ ﺳﻮى اﻟﺒﺤﺚ ﻋﻦ‬ ‫ﺷـﺨﺼﻴﺔ اﻤﺪﻳﺮ وﻛﻴﻒ ﻳﻜﻮﻧﻮن ﻣﻦ اﻤﻘﺮﺑﻦ‬ ‫وﻣﻦ اﻤﻄﺒﱢﻠـﻦ‪ ،‬واﻟﻨﺘﺎﺋـﺞ أن ﻣﻌﻈﻢ ﻣﻌﻠﻤﻴﻨﺎ‬ ‫ﻳﻨﺎﻟـﻮن »اﻻﻣﺘﻴﺎز« ﰲ ﺗﻘﻴﻴﻢ ﺗﺘﺸـﺎﺑﻪ ﻧﺘﺎﺋﺠﻪ‬ ‫ﻣـﻊ ﺗﻘﻴﻴـﻢ ﻃـﻼب اﻟﺼﻔـﻮف اﻷوﻟﻴـﺔ اﻟﺬﻳﻦ‬ ‫ﻳﺨﺮﺟـﻮن ﺑﺸـﻬﺎدات ﻣﺘﺸـﺎﺑﻬﺔ ﻻ ﺗﺨﺘﻠـﻒ‬ ‫ﺳـﻮى ﰲ اﻻﺳـﻢ‪ ،‬وﻫـﺬا ﻣـﻦ ﻧﺘـﺎج ﻣﻌﻠﻤﻴﻨﺎ‬ ‫اﻷﻓﺎﺿﻞ‪.‬‬ ‫وزﻳﺮﻛﻢ اﻟﻔﻴﺼﻞ‪ ..‬ﻣﺴـﻜﻮن ﺑﺘﻨﻤﻴﺔ اﻹﻧﺴﺎن‪،‬‬ ‫وﻷﻧﻪ ﺗﺴـﻠﻢ دﻓﺔ ﻫﺬه اﻟـﻮزارة ﻓﻠﺪﻳﻪ ﻣﻦ ﺑُﻌﺪ‬ ‫اﻟﻨﻈـﺮ واﻟﺤﻨﻜـﺔ واﻹدارة ‪-‬وﺗﺆﻛـﺪه ﺳـﺮﺗﻪ‬ ‫وﺑﺼﻤﺎﺗـﻪ‪ -‬ﻣﺎ ﻳﺆﻛﺪ أﻧﻪ ﻳﻨـﻮي ﺗﻄﻮﻳﺮ اﻤﻌﻠﻢ‬ ‫ﺑﺎﻋﺘﺒﺎره أﻫﻢ رﻛﻴﺰة وﻳﺴﻌﻰ ﻟﺘﻨﻈﻴﻒ اﻤﻴﺪان‬ ‫اﻟﱰﺑـﻮي ﻣـﻦ اﻷﺧﻄﺎء‪ ،‬ﻓـﻼ ﺗﺴـﺘﻌﺠﻠﻮا وﻻ‬ ‫ﺗﺒﺘﺌﺴـﻮا ﻓﻘﺪ ﻳﻜـﻮن ﰲ ﺟﻌﺒـﺔ اﻟﻔﻴﺼﻞ ﻟﻜﻢ‬ ‫ﻣﺴـﺘﻘﺒﻼً ﻣﺎ ﺗﻄﻠﺒﻮن ﺑﻌﺪ أن ﺗﻜﻮن ﻣﻄﺎﻟﺒﻜﻢ‬ ‫وأﻣﻨﻴﺎﺗﻜـﻢ ﻣﻘﺮوﻧـﺔ ﺑﺄﻋﻤﺎﻟﻜـﻢ وأداﺋﻜـﻢ‬ ‫وﻣﺨﺮﺟﺎت ﻣﻬﻨﺘﻜﻢ‪.‬‬ ‫ﻓﻘـﻂ اﻋﻠﻤﻮا ﻗﻴﻤﺔ اﻤﻌﻠﻢ وﻣﻬﺎﻣﻪ ورﺳـﺎﻟﺘﻪ‬ ‫ﻗﺒﻞ اﻟﺨﻮض ﰲ ﺗﻔﺼﻴـﻼت اﻤﻄﺎﻟﺐ‪ ..‬ورﻛﺰوا‬ ‫ﻋﲆ أﺟﻴﺎل ﺗﺤﺖ أﻳﺪﻳﻜﻢ و ِ‬ ‫ُﺿﻌﻮا أﻣﺎﻧﺔ ﻋﻨﺪﻛﻢ‬ ‫وو ِ‬ ‫ُﺿﻌﺘـﻢ ﻣﺄﻣﻮﻧﻦ ﻋﻠﻴﻬـﻢ‪ ،‬وﰲ ﻳﺪ ﻛﻞ واﺣﺪ‬ ‫ﻣﻨﻜـﻢ رﺳـﺎﻟﺔ دﻳﻨﻴـﺔ ووﻃﻨﻴـﺔ وﺗﺮﺑﻮﻳـﺔ‪..‬‬ ‫ﻓﺎﻧﺘﺒﻬـﻮا ﻟﻬﺎ واﺑﺪأوا ﺑﺄﻧﻔﺴـﻜﻢ ﺛـﻢ اﺻﻌﺪوا‬ ‫ﺳﻠﻢ اﻤﻄﺎﻟﺐ درﺟﺔ درﺟﺔ‪.‬‬

‫‪‬‬ ‫‪012 –6980434‬‬ ‫‪012 –6982023‬‬ ‫‪jed@alsharqnetsa‬‬

‫ا ﺣﺴﺎء‬

‫‪ –‬‬ ‫‪013 –5620714‬‬ ‫‪has@alsharqnetsa‬‬

‫اﻟﻘﺼﻴﻢ‬

‫‪‬‬ ‫‪ –‬‬ ‫‪3831848‬‬ ‫‪3833263‬‬ ‫‪qassim@alsharqnetsa‬‬

‫ﺗﺒﻮك‬

‫‪ –  –‬‬ ‫‪‬‬ ‫‪4244101‬‬ ‫‪4245004‬‬ ‫‪tabuk@alsharqnetsa‬‬

‫ﺣﺎﺋﻞ‬

‫‪‬‬ ‫‪65435301‬‬ ‫‪65434792‬‬ ‫‪65435127‬‬ ‫‪hail@alsharqnetsa‬‬

‫ﺟﺎزان‬

‫‪ –‬‬ ‫‪‬‬ ‫‪3224280‬‬ ‫‪jizan@alsharqnetsa‬‬

‫أﺑﻬﺎ‬

‫‪‬‬ ‫‪22893682289367‬‬ ‫‪abha@alsharqnetsa‬‬

‫ﻧﺠﺮان‬

‫‪‬‬ ‫‪0175238139‬‬ ‫‪0175235138‬‬ ‫‪najran@alsharqnetsa‬‬

‫اﻟﻄﺎﺋﻒ‬

‫‪‬‬ ‫‪0127373402‬‬ ‫‪0127374023‬‬ ‫‪taif@alsharqnetsa‬‬

‫اﻟﺠﺒﻴﻞ‬

‫‪‬‬ ‫‪013–3485500‬‬ ‫‪0133495510‬‬ ‫‪0133495564‬‬ ‫‪jubail@alsharqnetsa‬‬

‫ﺣﻔﺮ اﻟﺒﺎﻃﻦ‬

‫‪‬‬ ‫‪‬‬ ‫‪0137201798‬‬ ‫‪013 –7201786‬‬ ‫‪hfralbaten@alsharqnetsa‬‬

‫اﻟﺴﺒﺖ ‪2‬ﺷﻌﺒﺎن ‪1435‬ﻫـ ‪31‬ﻣﺎﻳﻮ ‪2014‬م اﻟﻌﺪد )‪ (909‬اﻟﺴﻨﺔ اﻟﺜﺎﻟﺜﺔ‬

‫ﺧﺪﻣﺎﺗﻨﺎ‬ ‫واﻟﺘﻄﻮر‬ ‫إﻟﻰ ا ﻓﻀﻞ‬

‫ﻣـﻦ ﺑﻴـﻊ وﴍاء‪ ،‬وأﺻﺒﺤﺖ اﻟﻌﻤﻠﻴـﺔ ﻣﻨﻈﻤﺔ‬ ‫ﺗﻨﻈﻴﻤﺎ ً راﺋﻌـﺎ ً وﻣﺮﺿﻴﺎ ً ﻟﻠﺠﻤﻴـﻊ‪ ،‬ﺣﻴﺚ ﻏﺎﺑﺖ‬ ‫ﻋﻨـﺎ ﺗﻠﻚ اﻤﻨﺎﻇﺮ ﻏﺮ اﻟﺤﻀﺎرﻳﺔ ﻣﻦ ازدﺣﺎﻣﺎت‬ ‫اﻤﺴـﺘﻔﻴﺪﻳﻦ ﻋﻨـﺪ ﺗﻠﻚ اﻟﺠﻬﺎت‪ ،‬ﻛﻤـﺎ أن وزارة‬ ‫اﻟﻌﻤـﻞ اﻧﺘﻬـﺖ ﺗﻘﺮﻳﺒـﺎ ً ﻣـﻦ ﺗﺤﻮﻳـﻞ ﺟﻤﻴـﻊ‬ ‫ﺧﺪﻣﺎﺗﻬـﺎ إﱃ اﻟﻌﻤـﻞ اﻹﻟﻜﱰوﻧـﻲ‪ ،‬ﺣﻴـﺚ ﺻﺎر‬ ‫ﺗﻘﺪﻳـﻢ اﻟﻄﻠﺒـﺎت ﻋﲆ اﻟﺘﺄﺷـﺮات أو أي ﺧﺪﻣﺔ‬ ‫ﻋﻦ ﻃﺮﻳﻖ اﻟﺨﺪﻣﺔ اﻹﻟﻜﱰوﻧﻴﺔ‪.‬‬ ‫وﻋﲆ اﻟﺮﻏﻢ ﻣﻦ ﻛﻞ ﻫﺬه اﻟﺘﻄﻮرات اﻟﺘﻲ ﺣﺼﻠﺖ‬ ‫إﻻ أﻧﻨـﺎ ﻣﺎزﻟﻨـﺎ ﻧﻄﻤـﺢ إﱃ أن ﻳَﻄـﺎل اﻟﺘﻄﻮﻳﺮ‬ ‫ﺟﻤﻴﻊ اﻟﺨﺪﻣﺎت ﻟﻜﻞ أﺟﻬﺰة اﻟﺪوﻟﺔ اﻟﺘﻲ ﻣﺎزاﻟﺖ‬ ‫ﺗﺤﺘﺎج إﱃ ﺗﻄﻮﻳﺮ ﺧﺪﻣﺎﺗﻬﺎ ﻧﺤﻮ اﻷﻓﻀﻞ ﻟﺘﺨﺪم‬ ‫ﻣﺴﺘﻔﻴﺪﻳﻬﺎ‪ ،‬ﻓﻤﺆﺳﺴﺔ اﻟﻨﻘﺪ ﻣﺜﻼً ﻳﺠﺐ ﻋﻠﻴﻬﺎ‬ ‫أن ﺗﻜـﻮن ﻣﻦ اﻟﺴـﺎﺑﻘﻦ ﰲ اﺳـﺘﺨﺪام اﻟﺘﻘﻨﻴﺔ‬ ‫ﰲ ﺟﻤﻴﻊ اﻤﻨﺸـﺂت اﻟﺘﺠﺎرﻳﺔ ﺻﻐـﺮة ﻛﺎﻧﺖ أو‬ ‫ﻛﺒﺮة‪ ،‬ﻋﲆ أن ﻳﻜﻮن ذﻟﻚ ﺑﺎﻟﺘﻨﺴـﻴﻖ ﻣﻊ وزارة‬ ‫اﻟﺘﺠـﺎرة؛ ﻷن اﻟﻌﻤـﻞ ﺑﺎﻟﺸـﺒﻜﺔ اﻟﺴـﻌﻮدﻳﺔ ﰲ‬ ‫ﺟﻤﻴـﻊ اﻤﺤﻼت اﻟﺘﺠﺎرﻳـﺔ وﺧﺼﻮﺻﺎ ً اﻟﺼﻐﺮة‬ ‫ﻣﻨﻬـﺎ‪ ،‬ﻣﺜـﻞ‪ :‬ﻣﺤﻄـﺎت اﻟﻮﻗـﻮد‪ ،‬واﻤﺨﺎﺑـﺰ‪،‬‬ ‫واﻟﺒﻘـﺎﻻت وﻏﺮﻫـﺎ ﻋﻨﺪ اﻟﴩاء؛ ﺳـﻮف ﻳﺨﺪم‬ ‫اﻟﺠﻤﻴﻊ وﺗﺨﺘﻔﻲ اﻟﻌﻤﻠـﺔ اﻟﻨﻘﺪﻳﺔ ﻋﻦ اﻷﻧﻈﺎر‪،‬‬ ‫وﺗﺴـﻠﻢ أﻳﺎدﻳﻨـﺎ ﻣـﻦ ﻣﻼﻣﺴـﺔ ﺗﻠـﻚ اﻟﻨﻘـﻮد‬ ‫اﻟﻮرﻗﻴـﺔ اﻟﺘـﻲ ﺗﻨﺘﻘﻞ ﰲ اﻟﻴـﻮم اﻟﻮاﺣﺪ إﱃ ﻋﺪﻳﺪ‬ ‫ﻣﻦ اﻷﺷـﺨﺎص‪ ،‬وﻗـﺪ ﺗﺤﻤﻞ ﺑﻌـﺾ اﻷﻣﺮاض‬ ‫اﻤﻌﺪﻳﺔ وﺗﺼﻴﺒﻨﺎ ﺑﻬﺎ ﻻ ﻗﺪر اﻟﻠﻪ‪ ،‬وﺗﺘﻼﳽ أﻳﻀﺎ ً‬ ‫ﻋﻤﻠﻴـﺎت ﺗﺰوﻳـﺮ اﻟﻌﻤـﻼت اﻟﻮرﻗﻴـﺔ‪ ،‬وﻳﺼﺒﺢ‬ ‫ﻣـﻦ اﻟﺼﻌـﺐ ﻗﺒﻮل ﺗﻠـﻚ اﻟﻌﻤﻼت ﺑﻮﺟـﻮد ﺗﻠﻚ‬ ‫اﻟﺸـﺒﻜﺎت‪ ،‬ﻓﺎﻷﻣﺮ ﻟﻴﺲ ﺑﺎﻟﺼﻌـﺐ أو اﻤﻌﺠﺰة‪،‬‬ ‫اﻷﻣـﺮ ﻳﺤﺘﺎج ﻓﻘﻂ إﱃ إﺻـﺪار ﻗﺮار ﻳﺤﻈﺮ ﻓﻴﻪ‬ ‫ﻋﲆ أي ﻗﻄﺎع ﻣﻦ ﻗﻄﺎﻋـﺎت اﻟﻌﻤﻞ ﻣﻤﻦ ﻳﻘﺪم‬ ‫ﺧﺪﻣﺔ ﻟﻶﺧﺮﻳﻦ اﻟﺴـﻤﺎح ﻟﻪ ﺑﻔﺘﺢ ﻣﻨﺸﺂﺗﻪ ﻗﺒﻞ‬ ‫أن ﺗﻜﻮن اﻟﺸﺒﻜﺔ اﻟﺴﻌﻮدﻳﺔ ﺗﻌﻤﻞ ﻟﺪﻳﻪ‪ ،‬وﺑﻬﺬا‬ ‫ﻧﺴـﺘﻄﻴﻊ ﺗﻘﺪﻳﻢ ﺧﺪﻣﺔ ﻣﻬﻤﺔ ﻟﻜﻞ ﻓﺮد وﰲ أي‬ ‫وﻗﺖ‪.‬‬ ‫ﺟﻤﻴـﻊ اﻟﺨﺪﻣﺎت اﻟﺴـﺎﺑﻘﺔ اﻟﺘﻲ ﺗـﻢ ﺗﻄﻮﻳﺮﻫﺎ‬ ‫ﺗﻘﻨﻴـﺎ ً ﺗﺼﺐ ﰲ ﻣﺼﻠﺤـﺔ اﻤﻮاﻃـﻦ وﺧﺼﻮﺻﺎ ً‬ ‫ﻣـﻦ ﻫﻢ ﺧﺎرج اﻤﺪن اﻟﻜﺒﺮة؛ ﻷن ﺗﻠﻚ اﻟﺨﺪﻣﺎت‬ ‫اﻹﻟﻜﱰوﻧﻴـﺔ ﺳـﻮف ﺗﻬﻴـﺊ ﻟﻬﻢ ﺳـﺒﻞ اﻟﺮاﺣﺔ‪،‬‬ ‫وﺗﺰﻳـﺢ ﻋـﻦ ﻛﺎﻫﻠﻬﻢ ﻫـ ﱠﻢ اﻟﻌﻨﺎء واﻟﻘـﺪوم إﱃ‬ ‫ﻃﻠﺐ ﻣﺎ ﻳﺤﺘﺎﺟﻮﻧﻪ ﻣـﻦ ﺧﺪﻣﺎت وﻫﺪر وﻗﺘﻬﻢ‬ ‫وﻣﺎﻟﻬـﻢ ﻣﻦ أﺟﻞ ﺣﺠﺰ ﻣﻮاﻋﻴﺪ أو إﺻﺪار ﺟﻮاز‬ ‫أو ﻣﺮاﺟﻌـﺔ ﻹﻧﻬـﺎء ﺑﻌﺾ اﻤﺘﻄﻠﺒﺎت اﻟﺮﺋﻴﺴـﺔ‬ ‫ﻟﺒﻌـﺾ اﻤﻌﺎﻣـﻼت اﻟﺘـﻲ ﻳﺤﺘﺎﺟﻮﻧﻬـﺎ‪ ،‬وﻗﺪ ﻻ‬ ‫ﺗﻨﺘﻬﻲ ﺑﻤﺠﺮد ﻗﺪوﻣﻬـﻢ وإﻧﻤﺎ ﻳﺤﺘﺎج اﻷﻣﺮ إﱃ‬ ‫ﻋﺪة ﻣﺮاﺟﻌﺎت أﺧﺮى‪.‬‬ ‫ﻛﻤـﺎ أن ﻫﺬه اﻟﺨﺪﻣﺎت ﺗﺤﺘﺎج إﱃ ﻣﺴـﺎﻧﺪة ﻣﻦ‬ ‫ﺟﻬﺎت أﺧﺮى ﰲ اﻟﺪوﻟﺔ ﻟﺘُﻜﻤﻞ ﺗﻘﺪﻳﻢ اﻟﺨﺪﻣﺎت‬

‫ﺑﺎﻟﺸـﻜﻞ اﻤﺄﻣـﻮل ﻣﻨﻬـﺎ‪ ،‬وأﺧﺺ ﺑﺬﻟـﻚ اﻟﱪﻳﺪ‬ ‫اﻟﺴـﻌﻮدي اﻟـﺬي ﻧﻄﺎﻟﺒﻪ ﺑﺄن ﻳﻌﻤـﻞ ﻋﲆ إﻧﻬﺎء‬ ‫إﺻﺪار ﻋﻨﺎوﻳﻦ اﻤﻨﺎزل »ﺑﺮﻧﺎﻣﺞ واﺻﻞ« ﺑﺸﻜﻞ‬ ‫دﻗﻴـﻖ ﰲ ﺟﻤﻴﻊ أﻧﺤﺎء اﻤﻤﻠﻜﺔ‪ ،‬وﻫﺬا اﻟﻌﻤﻞ ﻣﻦ‬ ‫أﺑﺴﻂ اﻷﻋﻤﺎل اﻟﺘﻲ ﻳﻤﻜﻦ أن ﺗُﻨﻔﺬ؛ ﻷﻧﻬﺎ ﻣﻨﻔﺬة‬ ‫ﰲ أﻏﻠـﺐ دول اﻟﻌﺎﻟـﻢ وﺑﻌﺪة ﻃﺮاﺋﻖ وأﺷـﻜﺎل‪،‬‬ ‫وﻫـﺬه اﻟﺨﺪﻣـﺔ إذا ﺗـﻢ اﻻﻧﺘﻬﺎء ﻣﻨﻬﺎ ﻓﺴـﻮف‬ ‫ﺗُﺴـﺎﻋﺪ ﺟﻤﻴـﻊ اﻟﺠﻬﺎت اﻟﺤﻜﻮﻣﻴـﺔ ﰲ إﻳﺼﺎل‬ ‫ﻣﺎ ﻫـﻮ ﻣﻄﻠـﻮب ﻣﻨﻬـﺎ ﻟﻠﻤﻮاﻃـﻦ وﰲ ﻣﻨﺰﻟﻪ‪،‬‬ ‫ﻣﺜﻞ‪ :‬اﻟﺠـﻮازات‪ ،‬واﻹﻗﺎﻣﺎت‪ ،‬واﻟﻬﻮﻳﺔ اﻟﻮﻃﻨﻴﺔ‪،‬‬ ‫ورﺧـﺺ اﻟﻘﻴـﺎدة وﻏﺮﻫﺎ ﻣﻦ اﻟﺨﺪﻣـﺎت اﻟﺘﻲ‬ ‫ﻳﺤﺘﺎﺟﻬـﺎ اﻤﻮاﻃﻦ ﺑﺸـﻜﻞ داﺋﻢ ﺣﺘـﻰ ﻟﻮ ﻛﻠﻒ‬ ‫ذﻟﻚ ﺑﻌﺾ اﻟﺮﺳـﻮم اﻤﺎﻟﻴﺔ اﻟﺒﺴـﻴﻄﺔ‪ ،‬وﺳﻮف‬ ‫ﻳﺴﺎﻋﺪ ذﻟﻚ أﻳﻀﺎ ً ﰲ ﺗﻘﻠﻴﻞ اﻻزدﺣﺎﻣﺎت اﻤﺮورﻳﺔ‬ ‫اﻟﺘـﻲ ﺗﻜﺘﻆ ﺑﻬﺎ ﺷـﻮارﻋﻨﺎ وﻃﺮﻗﺎﺗﻨـﺎ ﻛﻞ ﻳﻮم‬ ‫ﺑﺴﺒﺐ اﻤﺮاﺟﻌﻦ اﻟﺬﻳﻦ ﻳﺘﺴ ﱠﻠﻤﻮن ﻣﺘﻄﻠﺒﺎﺗﻬﻢ‪.‬‬ ‫ﺧﻼﺻـﺔ اﻟﻘـﻮل‪ :‬إﻧﻨـﺎ ﰲ ﺣﺎﺟـﺔ إﱃ اﻟﺘﻄﻮﻳـﺮ‬ ‫واﻟﺘﺤﺪﻳـﺚ ﰲ ﺟﻤﻴـﻊ أﺟﻬﺰﺗﻨـﺎ اﻟﺤﻜﻮﻣﻴـﺔ‬ ‫وﺧﺼﻮﺻـﺎ ً اﻷﺟﻬﺰة اﻟﺘﻲ ﻟﻬـﺎ ﻋﻼﻗﺔ ﺑﺎﻤﻮاﻃﻦ‬ ‫وﻻﺳـﻴﻤﺎ ً ﰲ ﻣﺜﻞ ﻫﺬه اﻷﻳﺎم اﻟﺘـﻲ ﻧﺤﺘﺎج ﻓﻴﻬﺎ‬ ‫إﱃ ﻋـﺪم إﻋﺎﻗـﺔ اﻟـﴩﻛﺎت اﻟﺘﻲ ﺗﻌﻤـﻞ ﻹﻧﺠﺎز‬ ‫اﻤﺸـﺎرﻳﻊ اﻟﺠﺒﺎرة ﰲ ﺑﻼدﻧﺎ‪ ،‬ﻓﻌﲆ ﺳـﺒﻴﻞ اﻤﺜﺎل‬ ‫ﻣـﴩوع »ﻣـﱰو اﻟﺮﻳـﺎض« أﺻﺒﺤـﺖ ﻣﺪﻳﻨـﺔ‬ ‫اﻟﺮﻳﺎض ﺑﺴﺒﺒﻪ ورﺷﺔ ﻋﻤﻞ ﻛﺒﺮة وﻫﺬا اﻟﻌﻤﻞ‬ ‫ﻗﺪ ﻳﺴﺘﻐﺮق ﻋﺪة ﺳﻨﻮات‪ ،‬وﻧﻈﺮا ً ﻟﻠﻈﺮوف اﻟﺘﻲ‬ ‫ﺗﻼزم ﻫﺬا اﻟﻌﻤﻞ ﻓﻘـﺪ ﺗﻢ إﻏﻼق ﻃﺮﻗﺎت وﻋﻤﻞ‬ ‫ﺣﻔﺮﻳـﺎت ﻛﺒﺮة وذﻫﺎب وإﻳﺎب اﻤﻌﺪات اﻟﺜﻘﻴﻠﺔ‬ ‫ﻣـﻦ وإﱃ ﻣﻘـﺮ اﻤـﴩوع‪ ،‬وﺑﺴـﺒﺐ ذﻟـﻚ ﻓﺈن‬ ‫اﻟﺤﻠﻮل واﻟﺘﺤﻮل إﱃ اﻟﻌﻤﻞ اﻹﻟﻜﱰوﻧﻲ ﻫﻮ اﻟﺤﻞ‬ ‫اﻷﻣﺜﻞ اﻟﺬي ﺳـﻴﺆدي إﱃ راﺣـﺔ أﻏﻠﺐ اﻤﻮاﻃﻨﻦ‬ ‫واﻟﺘﺨﻔﻴـﻒ ﻣـﻦ اﻟﻌﻨـﺎء واﻟﺘﻌـﺐ ﰲ ﻣﺮاﺟﻌﺎت‬ ‫ﺗﻘﻠﻴﺪﻳﺔ ﻗﺪ ﻻ ﺗﺜﻤﺮ أﻏﻠﺒﻬﺎ‪ ،‬واﻟﺘﺨﻔﻴﻒ ﻣﻦ ﺣﺪة‬ ‫اﻟﺰﺣﺎﻣﺎت اﻟﺸـﺪﻳﺪة ﺑﺴﺒﺐ اﻤﺮاﺟﻌﺎت ﻟﻠﺠﻬﺎت‬ ‫اﻟﺤﻜﻮﻣﻴـﺔ‪ ،‬وﻛﻤـﺎ ﻳﻌﻠﻢ ﻛﺜـﺮ ﻣﻨـﺎ أن اﻟﻨﺎﺗﺞ‬ ‫اﻤﺤﲇ ﻟﻜﺜﺮ ﻣﻦ دول اﻟﻌﺎﻟﻢ ﻣﻦ أﺷـﺪ ﻣﻬﺪداﺗﻪ‬ ‫ﻫﺪر اﻟﻮﻗﺖ وﻫـﺪر اﻤﻮارد اﻟﺒﴩﻳـﺔ‪ ،‬وﻧﺤﻦ إذا‬ ‫ﺗﻤﻜﻨﱠـﺎ ﻣﻦ ﺗﺤﻮﻳـﻞ ﺟﻤﻴﻊ ﺧﺪﻣـﺎت اﻤﻮاﻃﻨﻦ‬ ‫ﺑﺎﻟﻄﺮﻳﻘـﺔ اﻹﻟﻜﱰوﻧﻴـﺔ؛ ﻓﺈن ذﻟﻚ ﺳﻴﺴـﻬﻢ ﰲ‬ ‫زﻳـﺎدة اﻹﻧﺘﺎج اﻟﻘﻮﻣـﻲ‪ ،‬وﺗﻮﻓـﺮ ﻃﺎﻗﺔ ﻛﺒﺮة‬ ‫ﻛﺎﻧﺖ ﻣﻬﺪرة ﻟﻠﺒﺤﺚ ﻋﻦ ﺧﺪﻣﺎﺗﻬﺎ ﰲ ﻛﻞ ﻣﻜﺎن‪.‬‬ ‫ﺧﺘﺎﻣـﺎ ً ﻧﺤـﻦ ﰲ ﺣﺎﺟـﺔ إﱃ ﻣـﴩوع وﻃﻨـﻲ‬ ‫ﻣﺘﻜﺎﻣـﻞ ﻳﻨﻘـﻞ اﻟﻌﻤـﻞ واﻹﺟـﺮاءات اﻟﺨﺪﻣﻴﺔ‬ ‫واﻹدارﻳﺔ إﱃ ﻧﻈﺎم ﺗﻔﺎﻋﲇ ﺗﻘﻨﻲ ﺷﺎﻣﻞ ﺑﻦ ﻛﻞ‬ ‫اﻟﻘﻄﺎﻋﺎت اﻟﺮﺳـﻤﻴﺔ واﻷﻫﻠﻴﺔ ﻣﻦ أﺟﻞ ﺗﺴﻬﻴﻞ‬ ‫ﺣﻴﺎة اﻟﻨـﺎس‪ ،‬وﻛﺬﻟﻚ وﻗﻒ ﻫـﺪر اﻟﻮﻗﺖ واﻤﺎل‬ ‫اﻟﺬي ﺗﺴـﺒﺒﻪ ﺗﻠـﻚ اﻹﺟـﺮاءات اﻤﻌﻘﺪة ﰲ ﺑﻌﺾ‬ ‫اﻟﺠﻬﺎت اﻟﺤﻜﻮﻣﻴﺔ‪.‬‬

‫اﻟﻤﺪﻳﺮ اﻟﻌﺎم‬ ‫رﺋﻴﺲ اﻟﺘﺤﺮﻳﺮ اﻟﻤﻜﻠﻒ‬


‫‪14‬‬

‫ﻋﻠﻰ اﻟﺮﺻﻴﻒ‬

‫ﻣﺪاوﻻت‬ ‫زﻛﻲ اﻟﺼﺪﻳﺮ‬

‫ﺑﺎرﻳﺪوﻟﻴﺎ اﻋﻼم‬ ‫اﻟﺴﺒﺖ ‪2‬ﺷﻌﺒﺎن ‪1435‬ﻫـ ‪31‬ﻣﺎﻳﻮ ‪2014‬م اﻟﻌﺪد )‪ (909‬اﻟﺴﻨﺔ اﻟﺜﺎﻟﺜﺔ‬

‫ﻧﻘـﻒ ﻳﻮﻣﻴـﺎ ً ﻋـﲆ ﻋﺪﻳـﺪ ﻣـﻦ‬ ‫اﻟﻘﻀﺎﻳـﺎ ذات اﻷﺣـﻜﺎم اﻟﺠﺎﻫـﺰة‪،‬‬ ‫ﺣﻴﺚ ﻳﻘﺪم اﻟﻨﺎس رأﻳﻬﻢ ﻓﻴﻬﺎ ﺑﺸﻜﻞ‬ ‫ﻣﺒـﺎﴍ‪ ،‬دون اﻟﺤﺎﺟـﺔ إﱃ اﻟﺘﻔﻜـﺮ‪.‬‬ ‫إﻧﻬـﺎ ﻗﻀﺎﻳـﺎ ﺑﺪﻫﻴـﺔ‪ ،‬ﻻ ﻳﻤﻜﻦ ﻣﻌﻬﺎ‬ ‫أن ﻧﻨﺘﻈﺮ ﻣﻦ اﻵﺧﺮﻳﻦ رأﻳﺎ ً ﺳﻮى ذﻟﻚ‬ ‫اﻟﺮأي اﻤﺴـ ّﻠﻢ ﺑﻪ ﰲ أذﻫﺎﻧﻬﻢ‪ .‬ﻫﺬا أﻣﺮ‬ ‫ﻃﺒﻴﻌﻲ‪ ،‬وﺗﺘﺴﻢ ﺑﻪ ﺟﻤﻴﻊ اﻤﺠﺘﻤﻌﺎت‬ ‫اﻹﻧﺴـﺎﻧﻴﺔ ﻣﻨﺬ ﺑـﺪء اﻟﺘﺎرﻳـﺦ وﺣﺘﻰ‬ ‫ﻳﻮﻣﻨﺎ ﻫﺬا دون ﻓـﺎرق‪ .‬ﻓﺎﻟﻜﻞ ﻳﺬﻫﺐ‬ ‫إﱃ ذات اﻟﻨﺘﻴﺠﺔ اﻤﺤﺴـﻮﻣﺔ‪ .‬وﺳـﺆاﱄ‬ ‫ﻫﻨﺎ‪ ،‬ﻣﺎ اﻟـﺬي ﺟﻌﻞ اﻤﺠﺘﻤﻌﺎت ﺗﺘﻔﻖ‬ ‫ﻋﲆ ﻗﻀﻴـﺔ )ﻣـﺎ( إﱃ درﺟـﺔ إﻗﺼﺎء‬ ‫اﻤﺨﺘﻠﻒ ﻋﻨﻬﻢ؟‬ ‫ﻫﻨﺎﻟﻚ ﻇﺎﻫﺮة ﻧﻔﺴـﻴﺔ ﺗﻄـ ّﺮق إﻟﻴﻬﺎ‬ ‫ﻋﻠﻤـﺎء اﻻﺟﺘﻤـﺎع واﻟﻨﻔـﺲ‪ ،‬وﺗﺤﺪّث‬ ‫ﻋﻨﻬﺎ ﺑﻌـﺾ ﻋﻠﻤـﺎء اﻟﻔﻀـﺎء ‪-‬ﻣﺜﻞ‬ ‫ﻛﺎرل ﺳـﺎﻏﺎن‪ -‬ﺗﺪﻋﻰ »اﻟﺒﺎرﻳﺪوﻟﻴﺎ«‪،‬‬ ‫وﻫـﻲ ﻇﺎﻫـﺮة ﺗﻔـﱰض أن أي ﻣﺆﺛﺮ‬ ‫اﺟﺘﻤﺎﻋـﻲ ﻣﺠﻬﻮل ﻗﺪ ﻳﻜـﻮن ﻣﻬﻤﺎً‪،‬‬ ‫ﻷﻧﻪ ‪-‬ﺑﺒﺴﺎﻃﺔ‪ -‬ﻟﻪ دور ﻛﺒﺮ ﰲ ﺗﻜﻮّن‬ ‫اﻟﺬاﻛﺮة اﻟﺠﻤﻌﻴﺔ اﻤﺘﺸـ ّﻜﻠﺔ ﻣﻦ ﺟﺮاء‬ ‫وﻗﻮع اﻟﻔﺼﻴﻞ اﻻﺟﺘﻤﺎﻋﻲ ﺗﺤﺖ ﺗﺄﺛﺮ‬ ‫ﺧﻄﺎب واﺣﺪ‪ ،‬أو وﻫﻢ واﺣﺪ‪ ،‬أو ﻣﺆﺛﺮ‬ ‫واﺣﺪ‪ .‬ﺳـﺎﻋﺘﻬﺎ‪ ،‬ﻳﻘﻮم اﻟﻌﻘﻞ ﺑﺈرﺳﺎء‬ ‫»اﻤﺘﺨﻴّـﻞ« ﻋـﲆ ﺷـﻜﻞ »ﺣﻘﻴﻘـﺔ«‪،‬‬ ‫وﻳﺒﻨـﻲ ﻋﻠﻴﻬـﺎ ﻗﻮاﻧﻴﻨـﻪ وأﺣﻜﺎﻣـﻪ‬ ‫ودﺳـﺎﺗﺮه وﻣﺴـﺘﻘﺒﻠﻪ وﻣﺴـﺘﻘﺒﻞ‬ ‫اﻷﺟﻴﺎل اﻟﺘﻲ ﺳﺘﺄﺗﻲ ﻣﻦ ﺑﻌﺪه‪.‬‬ ‫إن ﻇﺎﻫـﺮة »اﻟﺒﺎرﻳﺪوﻟﻴـﺎ« ﺗﻬﻴـﺊ‬ ‫اﻷرﺿﻴـﺔ اﻟﻨﻔﺴـﻴﺔ ﻟﻠﻌﻘـﻞ اﻟﺠﻤﻌﻲ‬ ‫ﻟﻘﺒـﻮل أي ﻣﺆﺛﺮ ﻃﺎﻤﺎ ﻫﻮ ﻣﺘﺴـﺎوق‬ ‫ﻣـﻊ ﻣﺴـﻠﻤﺎﺗﻪ‪ ،‬ﻟﺬا ﻻﺣـﻆ اﻤﺘﺎﺑﻌﻮن‬ ‫ﻟﻬـﺬه اﻟﻈﺎﻫﺮة ﻗﺒـﻮل اﻤﺘﺪﻳّﻨﻦ ‪-‬ﻋﲆ‬ ‫ﺳﺒﻴﻞ اﻤﺜﺎل‪ -‬ﻟﻠﻮﻫﻢ ﺑﺼﻮرة ﺟﻤﻌﻴﺔ‪،‬‬ ‫ﻛﺄن ﻳـﺮوا ﺻـﻮرة أﺣـﺪ رﻣﻮزﻫـﻢ ﰲ‬ ‫اﻟﻘﻤـﺮ‪ ،‬أو أن ﻳـﺮى ﺗﻔﺎﺻﻴﻞ وﺟﻬﻪ‪،‬‬ ‫ﻛﻤﺎ ﺣﺼﻞ ﻣﻊ ﺑﻌﺾ اﻤﺴﻴﺤﻴﻦ ﺣﻦ‬ ‫ﺗﻮﻫﻤﻮا رؤﻳﺔ وﺟﻪ اﻤﺴـﻴﺢ واﻟﻌﺬراء‬ ‫ﰲ ﻋﺠﻴﻨﺔ اﻟﺨﺒﺰ‪ .‬واﻷﻣﺜﻠﺔ ﻛﺜﺮة‪.‬‬ ‫اﻟﻴﻮم‪ ،‬أﺻﺒﺤﺖ اﻤﺠﺘﻤﻌﺎت أﻛﺜﺮ وﻋﻴﺎً‪،‬‬ ‫ورﺑﻤـﺎ ﻏﺎﺑـﺖ ﺧﺮاﻓـﺔ »اﻟﺒﺎرﻳﺪوﻟﻴﺎ«‬ ‫ﺑﺸـﻜﻠﻬﺎ اﻟﺘﻘﻠﻴـﺪي‪ ،‬ﻟﻜﻨﻬـﺎ ﺗﺤـﴬ‬ ‫أﻣـﺎم ﺻﺎﻧﻊ ﺟﺪﻳﺪ ﻟﻬـﺬا اﻟﻮﻫﻢ‪ ،‬وﻫﻮ‬ ‫»اﻹﻋﻼم«‪ ،‬ﻓﻮﺣﺪه اﻟﻘﺎدر ﻋﲆ ﺻﻨﺎﻋﺔ‬ ‫ﺑﺎرﻳﺪوﻟﻴﺎ ﺟﺪﻳﺪة‪ .‬ووﺣﺪه اﻟﻘﺎدر ﻋﲆ‬ ‫ﺻﻨﺎﻋﺔ اﻟﻮﻫﻢ اﻟﺠﻤﻌﻲ‪ ،‬واﻹﻳﻤﺎن ﺑﻪ‪،‬‬ ‫واﻟﺪﻓﺎع ﻋﻨﻪ‪ .‬ﻓﻤﻦ ﻳﻤﺘﻠﻚ اﻟﺒﺎرﻳﺪوﻟﻴﺎ‬ ‫ﻳﻤﺘﻠﻚ اﻟﻨﺎس‪.‬‬

‫‪zsedair@alsharq.net.sa‬‬

‫اﻟﻮاﻋﻆ اﻟﻤﺮاﺋﻲ واﻟﻨﺎﻃﻮر اﻟﻨﺎﺋﺢ واﻟﻌﺎﺑﺪ اﻟﺘﻘﻲ‬ ‫ﻫﻨـﺎك ﺑﻌﺾ اﻟﻔﺮوق ﺑـﻦ اﻟﻮاﻋﻆ اﻤﺮاﺋـﻲ واﻟﻨﺎﻃﻮر اﻟﻨﺎﺋـﺢ واﻟﻌﺎﺑﺪ‬ ‫اﻟﺘﻘﻲ‪.‬‬ ‫ﻓﺎﻟﻮاﻋـﻆ اﻤﺮاﺋـﻲ ﻳﺒﺤﺚ ﻋﻦ اﻟﺸـﻬﺮة وﻣﺎ ﻳﺘﺒﻌﻬـﺎ ﻣﻦ ﻏﻨﺎﺋﻢ‬ ‫اﻟﺪﻧﻴـﺎ ﻛﺎﻤـﺎل واﻟـﺰواج وﻛﺜـﺮة اﻷﺗﺒـﺎع وﺗﻮﻓـﺮ اﻟﺨﺪﻣـﺎت‬ ‫واﻟﺘﺴـﻬﻴﻼت وﻣﻦ أﺑﺮز ﻋﻼﻣﺎﺗﻬﻢ ﺣﺮﺻﻬﻢ ﻋﲆ اﻟﻈﻬﻮر وﻋﲆ‬ ‫ﺣﺴﻦ اﻟﻬﻨﺪام وﺗﺠﻤﻴﻞ اﻟﻮﺟﻪ وﺻﺒﻎ اﻟﺸﻌﺮ وﻋﺪم ﺗﻔﻮﻳﺖ أي‬ ‫ﻣﻨﺎﺳﺒﺔ ﻟﻠﻈﻬﻮر‪.‬‬ ‫أﻣـﺎ اﻟﻨﺎﻃﻮر اﻟﻨﺎﺋﺢ ﻓﻬـﻮ اﻤﺤﺎرب ﻟﻠﺤﻀﺎرة اﻤﻨـﺎدي ﺑﺎﻟﻮﻳﻞ‬ ‫واﻟﺜﺒـﻮر وﻋﻈﺎﺋﻢ اﻷﻣﻮر اﻟﺬي ﻳﺮى ﻧﻔﺴـﻪ ﺿﺪ اﻟﺘﻐﺮﻳﺐ وﻫﻮ‬ ‫ﻣﻔﺘـﻮن ﺑﺎﻟﻌـﺪاء أﻛﺜﺮ ﻣﻦ ﺣﺮﺻﻪ ﻋـﲆ اﻟﺘﻌﺒـﺪ وﻣﻨﺎﺟﺎة رﺑﻪ‬ ‫واﻟﺘﻘـﺮب إﻟﻴﻪ ﻷﻧﻪ ﻳﻘﴤ أﻏﻠﺐ وﻗﺘـﻪ ﰲ اﻟﺘﻨﻘﻴﺐ واﻟﺒﺤﺚ ﻋﻦ‬ ‫أﻗﻮال اﻟﻨـﺎس وأﻓﻌﺎﻟﻬﻢ واﻟﻘﺮارات اﻟﺤﻜﻮﻣﻴﺔ اﻟﺘﻲ ﺗﺨﺘﻠﻒ ﻣﻊ‬ ‫أﻓﻜﺎره وﺗﻮﺟﻬﺎﺗﻪ ﺛﻢ ﻳﻘﻮم ﺑﻤﺤﺎرﺑﺘﻬﺎ واﻟﺘﺤﺬﻳﺮ ﻣﻦ أﺻﺤﺎﺑﻬﺎ ﻣﻊ اﻟﺘﻨﺴﻴﻖ‬ ‫ﻣﻊ أﻋﻀﺎء ﻓﺮﻳﻘﻪ ﻟﻴﻘﻮﻣﻮا ﺑﻤﺎ ﻳﺮون أﻧﻪ ﻣﻨﺎﺻﺤﺔ وﻟﺬا ﻓﻼ وﻗﺖ ﻟﺪﻳﻪ ﻟﻠﺘﻌﺒﺪ‬ ‫واﻟﺘﻬﺠﺪ وﻛﺴﺐ اﻟﺤﺴﻨﺎت رﻏﻢ ﻛﺜﺮة ﻣﺎ ﻳﻮرده ﻣﻦ آﻳﺎت وأﺣﺎدﻳﺚ‪.‬‬ ‫وأﺣﻴﺎﻧـﺎ ً ﻳﻜﻮن ﻫﻨﺎك ﺗﺒﺎدل ﻟﻸدوار وﺗﺪاﺧﻞ وﺗﻤﺎزج ﺑﻦ اﻟﻨﻮﻋﻦ ﻓﻘﺪ ﻳﻘﻮم‬

‫اﻟﺤﺮاك اﻟﺴـﻴﺎﳼ واﻟﺜﻴﻮﻗﺮاﻃﻲ اﻟﺤﺎﱄ ﰲ اﻟﻮﻃـﻦ اﻟﻌﺮﺑﻲ‪ ،‬ﺧﺼﻮﺻﺎ ً ﰲ ﻣﴫ‬ ‫اﻟـﺬي أﺧﺬت اﻹﻳﻔﺎﻧﺠﻠﻴﻜﻴﺔ ﻓﻴﻪ ﺣﺼﺘﻬﺎ اﻟﻜﱪى وﺗﺤﺪﻳﺪا ً ﻋﻨﺪﻣﺎ أﻗﺤﻤﺖ اﻟﻄﻮاﺋﻒ‬ ‫واﻷﺣﺰاب اﻟﺪﻳﻨﻴﺔ ﻧﻔﺴﻬﺎ ﰲ اﻟﺴﻴﺎﺳﺔ واﻟﻄﻤﻊ ﰲ اﻟﺴﻠﻄﺔ‪ ،‬اﻟﺘﻲ ﺗﺒﺪو أﻗﺮب ﻟﻮﺻﻒ‬ ‫»ﺗﺸﻴﺪﺳـﱰ«‪ :‬اﻟﺬي ﻳﺮى أن »اﻟﺴﻴﺎﺳﺔ واﻟﺪﻳﻦ ﻫﻤﺎ ﺑﻌﺪا اﻟﺘﺠﺮﺑﺔ اﻹﻧﺴﺎﻧﻴﺔ ﺧﻼل‬ ‫ﻣﻤﺎرﺳﺘﻬﺎ اﻟﻬﺎدﻓﺔ ﻟﻠﺴﻠﻄﺔ«‪.‬‬ ‫ﻓﻤﺎ ﺗﺸـﻬﺪه أرض اﻟﻜﻨﺎﻧﺔ ﻫﺬه اﻷﻳﺎم ﻣﻦ ﺣـﺮاك اﻧﺘﺨﺎﺑﻲ ﻫﻮ‬ ‫اﻣﺘـﺪاد ﻟﺜﻮرات اﻟﺮﺑﻴﻊ‪ ،‬اﻟﺘﻲ ﻛﺎن ﻫﺪﻓﻬـﺎ اﻟﺘﻐﻴﺮ وإﺻﻼح اﻷﻧﻈﻤﺔ‬ ‫وﺗﺤﺴﻦ اﻷوﺿﺎع اﻤﻌﻴﺸﻴﺔ‪ ،‬اﻟﺘﻲ اﻧﻄﻠﻘﺖ ﻣﻦ اﻟﺼﻔﺮ ﻛﻮن اﻟﺼﻔﺮ‬ ‫ﻫـﻮ اﻷﻣﻦ واﻷﻣـﺎن واﻻﺳـﺘﻘﺮار‪ ،‬اﻟـﺬي ﻳﺨﻴﻢ ﰲ ﺳـﻤﺎوات اﻟﻮﻃﻦ‬ ‫اﻟﻌﺮﺑـﻲ ﻛﻨﻘﻄﺔ ﺛﺎﺑﺘﺔ وﻣﺮﻛﺰﻳﺔ‪ ،‬وﻣﺮﺣﻠﺔ ﻗﺪ ﺗﺠﺎوزﺗﻬﺎ ﺗﻠﻚ اﻟﺒﻠﺪان‬ ‫اﻟﺜﺎﺋـﺮة ﻟﺘﺒـﺪأ ﻣﺮﺣﻠﺔ أﺧﺮى ﺗﻬﺪف إﱃ ﺗﺤﺴـﻦ ﻣﻌﻴﺸـﺔ اﻹﻧﺴـﺎن‬ ‫وﺗﻄﻮر اﻤﻜﺎن ﻛﻬﺪف أﺳﺎﳼ ارﺗﻜﺰ ﻋﲆ ﻗﺎﻋﺪة أﻣﻨﻴﺔ ودﻳﻤﻘﺮاﻃﻴﺔ‬ ‫ﻛﺎﻧﺖ ﻗﺪ ﺗﺤﻘﻘﺖ ﺑﻔﻀﻞ اﻷﻧﻈﻤﺔ اﻟﺴﺎﺑﻘﺔ‪ ،‬اﻟﺘﻲ أﴏ اﻟﺜﺎﺋﺮون ﻋﲆ‬ ‫اﺳﺘﺒﺪاﻟﻬﻢ ﻛﻬﺪف ﻇﺎﻫﺮي ﻟﻠﻮﺣﺔ اﻟﺘﻐﻴﺮ‪.‬‬ ‫ً‬ ‫ُ‬ ‫وﻫـﻮ ﻣﺎ ﺗﺴـﺒﺐ ﰲ ﺿﻴـﺎع ﻫﺪﻓﻬﺎ اﻷﺳـﺎﳼ‪ ،‬ﺧﺼﻮﺻﺎ ﺑﻌـﺪ أن زﺟَ ﺖ اﻟﺪول‬ ‫اﻟﻌﺮﺑﻴﺔ ﰲ ﺣﺮاك ﺳـﻴﺎﳼ ﻛﺮدﻳﻨﺎﱄ ﻣ ّﺰق اﻟﻮﻃﻦ اﻟﻌﺮﺑﻲ اﻹﻧﺴﺎن واﻤﻜﺎن واﻟﻌﻘﻴﺪة‬ ‫إﱃ أﺷـﻼء ﺣﺰﺑﻴـﺔ وﻃﻮاﺋﻒ وﺣﺮﻛﺎت وﺗﻨﻈﻴﻤﺎت ﺟﻌﻠﺖ ﻣﻦ اﻟﺴـﻠﻄﺔ واﻟﺘﺴـﻠﻂ‬ ‫ﻫﺪﻓـﺎ ً ﻟﻬﺎ‪ ،‬وﻫﻲ اﻟﺤﺴـﻨﺔ اﻟﻮﺣﻴـﺪة اﻟﺘﻲ أرى أﻧﻬـﺎ ﺗﻤﺨﻀﺖ ﻋﻦ ﺗﻠـﻚ اﻟﺜﻮرات‪،‬‬ ‫ﺑﻴﻨﻤـﺎ ُﻫﺪﻣﺖ اﻟﻘﺎﻋﺪة اﻷﺳﺎﺳـﻴﺔ اﻟﺘﻲ ارﺗﻜﺰت ﻋﻠﻴﻬﺎ ﺗﻠﻚ اﻟﺜـﻮرات ﻟﻴﻐﻴﺐ اﻷﻣﻦ‬

‫ﻛﻞ إﻧﺴـﺎن ﻣﻨﺎ ﻳﺘﻤﻴـﺰ ﺑﻤﻮاﻫﺐ ﺗﺨﺘﻠﻒ‬ ‫ﻋﻦ ﻏﺮه ﻳﺴﺘﻄﻴﻊ ﻣﻦ ﺧﻼﻟﻬﺎ اﻻﺳﺘﻔﺎدة ﻣﻦ‬ ‫ﻣﺠﺎﻻت اﻟﺤﻴﺎة اﻤﺨﺘﻠﻔـﺔ ﺑﺘﻮﻇﻴﻔﻬﺎ واﻟﺮﻗﻲ‬ ‫ﺑﻬﺎ ﰲ ﺳﻠﻢ اﻟﻄﻤﻮح‪.‬‬ ‫ﻋﻨﺪﻣـﺎ ﺗﺒﻨـﻲ ﻃﻤﻮﺣـﻚ ﺗﻌﺮف ﻋﲆ ﻧﻔﺴـﻚ‪.‬‬ ‫اﻓﻬﻤﻬﺎ ﺟﻴـﺪا ً وﻻ ﺗﺒﻨﻲ ﻃﻤﻮﺣﺎ ً ﻣﺮﺗﺒﻄﺎ ً ﺑﺄي‬ ‫ﳾء‪ ،‬اﺟﻌـﻞ ﻃﻤﻮﺣـﻚ ﻳﺘﻮاﻓﻖ ﻣـﻊ ﻣﻮاﻫﺒﻚ‬ ‫ﻟﺘﺒﺪع! )ﻻ ﺗﻜﻦ ﻧﺴﺨﺔ ﻣﻘﻠﺪة(‪.‬‬ ‫وﺗﺬﻛـﺮ إن ﻟـﻢ ﻳﻜـﻦ ﻟﺪﻳﻚ ﻃﻤـﻮح ﻓﻼ ﻃﻌﻢ‬ ‫ﻟﺤﻴﺎﺗـﻚ‪ ،‬ﻃﻌﻢ ﻳﺠﻌﻠـﻚ ﺗﻨﺘﻈﺮ اﻟﻐﺪ ﺑﺸـﻐﻒ‬ ‫اﻤﺘﺤﻤﺲ‪ ،‬وﻳﺰرع ﻓﻴﻚ أﻣﻼً ﺗﺒﻨﻴﻪ ﻟﻠﻐﺪ‪.‬‬ ‫ﻳﺄس‪ ،‬إﺣﺒـﺎط وﺧﻴﺒﺔ أﻣﻞ‪ُ ..‬ﻫﻨـﺎ ﺗﻈﻬﺮ ﻗﻮة‬ ‫ﺻـﱪك وﻋﺰﻳﻤﺘـﻚ ﰲ ﻃﺮﻳـﻖ اﻟﻮﺻـﻮل‪ ،‬ﻻ‬ ‫ﺗﻠﺘﻔـﺖ إﻟﻴﻬﺎ! اﺳـﺘﻤﺮ ﰲ اﻟﺘﺤﻘﻴـﻖ ﻓﻼﺑﺪ ﻣﻦ‬ ‫وﺟﻮد اﻟﻌﻮاﺋﻖ ﰲ ﻃﺮﻳﻖ ﻛﻞ ﻧﺎﺟﺢ‪ ،‬وﺛﻖ ﺑﺄﻧﻚ‬ ‫ﺗﺴـﺘﻄﻴﻊ ﺗﺤﻮﻳﻠﻬـﺎ ﺳـﺒﺒﺎ ً ﰲ ﻧﺠﺎﺣـﻚ‪ .‬ﻟﻮﻻ‬ ‫اﻟﻌﻮاﺋﻖ ﻤﺎ ﺗﻌﻠﻤﻨﺎ!‬ ‫إن اﻟﻄﻤـﻮح ﻛﻔﻴﻞ ﺑﺄن ﻳﺤﻮل ﺣﻴﺎﺗﻚ اﻟﻌﺎدﻳﺔ‬ ‫إﱃ ﺣﻴﺎة ذات ﻗﻴﻤﺔ وﻣﻤﻴﺰة‪.‬‬ ‫اﻋﺮف ﻧﻔﺴـﻚ‪ ،‬ﺣـﺪد ﻃﻤﻮﺣﻚ واﺳـﺘﻌﺪ ﻟﻐﺪ‬ ‫أﺟﻤﻞ‪.‬‬ ‫ﻗﺎﻧـﻮن اﻟﺤﻴـﺎة‪) :‬ﺑﻘـﺪر اﻟﻄﻤﻮح ﻳﻬـﺐ اﻟﻠﻪ‬ ‫اﻟﻘﻮة واﻟﻘﺪرة(‪.‬‬

‫وﻳﻀﻴـﻊ اﻻﺳـﺘﻘﺮار وﺗﺨﺘﻔﻲ اﻷﻫﺪاف‪ ،‬وﺗُﻤﺤﻰ اﻷﻣﺎﻧﻲ اﻟﺘﻲ ﺑُﻨﻴﺖ ﻋﲆ أﺳﺎﺳـﻬﺎ‬ ‫ﻗﻮاﻋـﺪ اﻟﺘﻐﻴﺮ ﻟﺘﻌﻮد ﻣﻦ ﺟﺪﻳﺪ ﺑﺤﺜﺎ ً ﻋﻦ أﻣﺎن ﻳﺤﻔﻆ اﻷرواح وﺳـﻼم ﻳﻌﻴﺪ ﻟﻠﺒﻼد‬ ‫اﺳـﺘﻘﺮارﻫﺎ ﺗﻤﺎﻣـﺎً‪ ،‬ﻛﻤـﺎ ﻛﺎن ﰲ اﻟﺴـﺎﺑﻖ إﺑﺎن اﻷﻧﻈﻤـﺔ اﻟﺴـﺎﺑﻘﺔ اﻟﺘﻲ ﻳﴫح‬ ‫اﻤﺮﺷﺤﻮن ﻟﺮﺋﺎﺳـﺔ ﺗﻠﻚ اﻟﺪول ﺑﺘﺤﻘﻴﻘﻬﺎ ﻛﻬﺪف أﺳﺎﳼ ﰲ ﺑﺮاﻣﺠﻬﻢ اﻻﻧﺘﺨﺎﺑﻴﺔ‪،‬‬ ‫ﺑﻴﻨﻤـﺎ ﻳﺤـﺎول ﺑﻌﺾ اﻟﺮؤﺳـﺎء ﰲ اﻟﺪول اﻷﺧـﺮى ﺗﺤﻘﻴﻘﻪ ﻛﻘﺮﺑﺎن‬ ‫ﻟﻔﱰة رﺋﺎﺳﻴﺔ أﺧﺮى أو ﻓﺪﻳﺔ ﻟﻜﺮﺳﻴﻪ اﻟﺮﺋﺎﳼ ﻛﻤﺎ ﻳﺤﺪث ﰲ اﻟﻴﻤﻦ‬ ‫ﻫﺬه اﻷﻳﺎم‪.‬‬ ‫ﻳﺴﺘﻌﺮض ﻣﺮﺷﺤﺎ اﻟﺮﺋﺎﺳﺔ ﰲ ﻣﴫ رﻓﻊ ﻗﻮاﻋﺪ اﻷﻣﻦ واﻷﻣﺎن‬ ‫وﺳـﻼﻣﺔ اﻤﻮاﻃﻨﻦ وﻣﺤﺎرﺑﺔ اﻹرﻫﺎب واﻟﻘﻀﺎء ﻋﻠﻴﻪ ﻛﺄﻫﻢ ﻋﻨﴫ‬ ‫وأﻓﻀـﻞ ﻫﺪف ﻣﻦ أﻫـﺪاف اﻟﱪﻧﺎﻣﺞ اﻻﻧﺘﺨﺎﺑﻲ وﻫـﻮ اﻟﻌﻨﴫ اﻟﺬي‬ ‫ﻳﺮﻧﻮ إﻟﻴﻪ اﻟﺸـﻌﺐ ﰲ اﻟﻮﻗﺖ اﻟﺤﺎﱄ ﻛﻮﺗﺮ ﻳﺮى أن اﻟﻌﺰف ﻋﻠﻴﻪ أﻗﺮب‬ ‫وأﻃﺮب وﺳﻴﻠﺔ ﻤﻼﻣﺴﺔ ﻣﺴﺎﻣﻊ اﻟﺸﻌﺐ وﻛﺴﺐ أﺻﻮاﺗﻬﻢ‪.‬‬ ‫ﻓﻘﺪ ﴏح ﻋﺒﺪاﻟﻔﺘﺎح اﻟﺴﻴﴘ إﺑﺎن ﺣﻤﻠﺘﻪ اﻻﻧﺘﺨﺎﺑﻴﺔ ﻟﺮﺋﺎﺳﺔ‬ ‫ﺟﻤﻬﻮرﻳـﺔ ﻣﴫ اﻟﻌﺮﺑﻴﺔ ﺑﺬﻟﻚ‪ ،‬وﻛﺬﻟﻚ ﺑﻘﻴﺔ ﻣﺮﺷـﺤﻦ ﰲ ﻣﴫ‪ ،‬واﻟﺪول اﻟﻌﺮﺑﻴﺔ‬ ‫ﻟﺮﺋﺎﺳـﺔ ﺑﻠﺪاﻧﻬـﻢ ﰲ اﻟﻘﻀﺎء ﻋـﲆ اﻹرﻫﺎب وﺗﺤﻘﻴـﻖ اﻷﻣﻦ واﻷﻣﺎن واﻻﺳـﺘﻘﺮار‬ ‫واﻟﺤﻔﺎظ ﻋﲆ ﺣﻴﺎة اﻤﻮاﻃﻨﻦ وﺳـﻼﻣﺔ اﻤﻤﺘﻠﻜﺎت وﻫـﻮ اﻷﻣﺮ‪ ،‬اﻟﺬي ﻛﺎن ﻣﺤﻘﻘﺎ ً‬ ‫وﺛﺎﺑﺘﺎ ً ﻗﺒﻞ ﺑﺪاﻳﺔ اﻟﺜﻮرات ﻟﺘﻌﻮد اﻟﺪاﺋﺮة ﺗﺪور ﻣﻦ ﻣﺮﻛﺰﻫﺎ‪.‬‬ ‫دﻣﺎس ﻣﺬﻛﻮر‬ ‫أﺣﻤﺪ ّ‬

‫ﺟﻤﻌﻴﺔ اﻟﻨﻬﻀﺔ ﺗﺮد ﻋﻠﻰ »ﺷﻬﺎدة ﺑﺎﻟﺒﻬﺎرات«‬

‫اﻟﺰاﻣﻞ‪ :‬ﻣﺎ ﺗﻢ ﺗﻘﺪﻳﻤﻪ ُﺻ ِﻨﻊ ﺑﺄﻳﺪي ﺳﻴﺪات ﺳﻌﻮدﻳﺎت ﻳﻔﺨﺮ اﻟﻮﻃﻦ ﺑﻬﻦﱠ‬ ‫ﻗﺮأﻧـﺎ ﰲ ﺟﺮﻳﺪﺗﻜﻢ اﻤﻮﻗـﺮة ﰲ ﻋﺪدﻫﺎ اﻟﺼﺎدر‬ ‫ﻳﻮم اﻟﺜﻼﺛﺎء ‪ 2014/05/20‬ﻣﻘﺎﻟﺔ ﺑﻌﻨﻮان »ﺷﻬﺎدة‬ ‫ﺑﺎﻟﺒﻬﺎرات« ﻛﺘﺒﺘﻬﺎ اﻟﺴـﻴﺪة اﻟﻌﻨﻮد اﻟﻌﻨﺰي‪ ،‬ﺗﻨﺘﻘﺺ‬ ‫وﺑﺄﺳـﻠﻮب رﻛﻴﻚ وﻏـﺮ ﻣﺤﱰف ﻣﺎ ﺗﻘﺪﻣـﻪ ﺟﻤﻌﻴﺔ‬ ‫اﻟﻨﻬﻀﺔ ﻣﻦ إﻧﺠﺎزات ﻟﺨﺪﻣﺔ اﻤﺮأة اﻟﺴﻌﻮدﻳﺔ ﺧﺎﺻﺔ‬ ‫واﻤﺠﺘﻤﻊ ﻋﺎﻣﺔ ﻋﲆ ﻣﺪى ﻣﺎ ﻳﺰﻳﺪ ﻋﻦ ﺧﻤﺴـﻦ ﻋﺎﻣﺎ ً‬ ‫ﻣﻦ اﻟﺘﻨﻤﻴﺔ اﻤﺴـﺘﺪاﻣﺔ‪ .‬اﻟﺴـﻴﺪة اﻟﻌﻨـﻮد ﻟﻢ ﺗﻌﺠﺒﻬﺎ‬ ‫اﻟﻬﺪاﻳـﺎ اﻟﺘـﻲ ﻗﺪﻣﺖ ﻟﻬـﺎ وﻟﻠﺨﺮﻳﺠﺎت ﻣﻦ رﺋﻴﺴـﺔ‬ ‫اﻟﻨﻬﻀـﺔ اﻷﻣـﺮة ﺳـﺎرة اﻟﻔﻴﺼﻞ‪ ،‬وﻫﻲ ﻋﺒـﺎرة ﻋﻦ‬ ‫ﺳـﻠﺔ ﻣﻦ اﻟﺒﻬﺎرات اﻤﺸـﻜﻠﺔ ﺻﻨﻌﺖ ﺑﺄﻳﺪي ﺳﻴﺪات‬ ‫ﺳـﻌﻮدﻳﺎت‪ ،‬ﺣﻴـﺚ ﻛﺎن ﻫﺪﻓﻨـﺎ اﻷﺳـﺎﳼ دﻋﻤﻬـﻦ‬ ‫ﻣﺎدﻳـﺎ ً وﻣﻌﻨﻮﻳﺎً‪ ،‬وﻟﻜﻲ ﻧﺜﺒﺖ ﻟﻠﺨﺮﻳﺠـﺎت أﻧﻪ ﺑﻘﻠﻴﻞ‬ ‫ﻣـﻦ اﻻﺣﱰاﻓﻴﺔ ﻳﻤﻜﻦ أن ﻳﺒـﺪأن ﻣﴩوﻋﻬﻦ اﻟﺼﻐﺮ‬ ‫ﺑﺄﻗـﻞ اﻟﺘﻜﺎﻟﻴﻒ!! ﻓﺎﻟﻬﺪﻳـﺔ ﰲ اﻟﻨﻬﺎﻳـﺔ رﻣﺰﻳﺔ!! وﻻ‬ ‫أﻧﴗ أن أﻧﻮه ﻟﺴـﻌﺎدﺗﻜﻢ ﺑﺄن ﻣـﴩوع ﺗﺜﻘﻴﻒ اﻷم‬ ‫واﻟﻄﻔـﻞ اﻟـﺬي ﻛﺎﻧـﺖ اﻟﺴـﻴﺪة اﻟﻌﻨﻮد واﺣـﺪة ﻣﻦ‬ ‫ﺧﺮﻳﺠﺎﺗـﻪ ﻳُﻘﺪﱠم ﺑﺎﻤﺠـﺎن »ﺗﺘﻜﻔـﻞ اﻟﻨﻬﻀﺔ ﺑﺘﻜﻠﻔﺔ‬

‫ﺻﻮرة ﺿﻮﺋﻴﺔ ﻣﻦ ﻣﻮﻗﻊ »اﻟﴩق« ﻤﻘﺎﻟﺔ ﺷﻬﺎدة ﺑﺎﻟﺒﻬﺎرات‬ ‫اﻤﺴـﺘﻔﻴﺪة اﻟﻮاﺣـﺪة ﰲ اﻤﴩوع ﺣﻴـﺚ ﺗﺒﻠﻎ ‪3975‬‬ ‫رﻳﺎﻻً«‪ ،‬وﺗﺘﻜﻔﻞ اﻟﻨﻬﻀﺔ أﻳﻀﺎ ً ﺑﻤﺼﺎرﻳﻒ ﻣﻮاﺻﻼت‬ ‫اﻷﻣﻬـﺎت ﻣﻦ وإﱃ اﻤﺮاﻛﺰ اﻟﺘـﻲ ﻳﻄﺒﻖ ﻓﻴﻬﺎ اﻤﴩوع‬

‫ﻤﺪة ‪ 25‬أﺳـﺒﻮﻋﺎً‪ ،‬ﻫﺬا ﻏﺮ اﺳـﺘﻔﺎدﺗﻬﺎ ﻣﻦ ﻣﺸﺎرﻳﻊ‬ ‫اﻟﺪﻋﻢ اﻤﺎدي واﻻﺟﺘﻤﺎﻋﻲ اﻟﺘﻲ ﺗﻜ ﱢﻠﻒ اﻟﻨﻬﻀﺔ ﻣﺒﺎﻟﻎ‬ ‫ﻃﺎﺋﻠـﺔ‪ ،‬ﻧﺤﻦ ﻣـﻦ واﺟﺒﻨﺎ ﺧﺪﻣـﺔ اﻤﺮأة اﻟﺴـﻌﻮدﻳﺔ‬ ‫وﻣﻨﻬﻢ اﻟﺴـﻴﺪة اﻟﻌﻨـﻮد‪ ،‬ﻟﻜﻦ أن ﻳﻘﺎﺑﻞ ﻫـﺬا اﻟﺪﻋﻢ‬ ‫ﺑﺎﻟﻨﻜﺮان ﻓﻬﺬا ﻏﺮ ﻻﺋﻖ وﻏﺮ ﻣﻘﺒﻮل‪.‬‬ ‫ﻟﺬﻟـﻚ ﻻ ﻳﺠﻮز ﻧﴩ ﻣﺎ ﺗﻢ ﻧﴩه‪ ،‬وﻧﺘﻤﻨﻰ ﻣﻦ ﺟﺮﻳﺪة‬ ‫»اﻟﴩق« أن ﺗﺘﻮﺧﻰ اﻟﺤﺬر ﰲ ﻣﺎ ﺗﻘﻮم ﺑﻨﴩه ﻟﻜﻲ ﻻ‬ ‫ﺗﻔﻘﺪ اﻤﺼﺪاﻗﻴﺔ ﻟﺪى اﻤﺠﺘﻤﻊ!‬ ‫ﻧﺤـﻦ ﰲ اﻧﺘﻈﺎر أن ﻳﻜـﻮن ﻫﻨﺎك ﺗﻮﺿﻴـﺢ واﻋﺘﺬار‬ ‫ﻟﻺﺳﺎءة اﻟﺘﻲ ﻃﺎﻟﺖ اﻟﻨﻬﻀﺔ ورﺋﻴﺴﺘﻬﺎ اﻷﻣﺮة ﺳﺎرة‬ ‫اﻟﻔﻴﺼﻞ‪.‬‬ ‫ﺷـﺎﻛﺮﻳﻦ ﺗﻔﻬﻤﻜﻢ وآﻣﻠـﻦ أن ﺗﻌﻄﻰ اﻟﻨﻬﻀﺔ ﺣﻘﻬﺎ‬ ‫ﻷﻧﻬﺎ ﻓﻌﻼً ﺗﺨﺪم اﻤﺠﺘﻤﻊ ﺑﻼ ﻣﻘﺎﺑﻞ!‬ ‫ﻣﺪﻳﺮة إدارة ﺗﻨﻤﻴﺔ اﻤﻮارد اﻤﺎﻟﻴﺔ واﻟﻌﻼﻗﺎت اﻟﻌﺎﻣﺔ‬ ‫ﺟﻤﻌﻴﺔ اﻟﻨﻬﻀﺔ‬ ‫ﻫﺒـﺔ ﻋﺒﺪاﻟﻌﺰﻳﺰ اﻟﺰاﻣﻞ‬

‫ﻛﻨﻮز اﻟﺒﺎﺣﺔ اﻟﻤﻔﻘﻮدة‬ ‫ﺗﻨﺘـﴩ ﰲ أرﺟـﺎء اﻟﺒﺎﺣـﺔ ﴎاة‬ ‫وﺗﻬﺎﻣﺔ ﻣﺴـﺎﺣﺎت ﻣﺨﺘﻠﻔﺔ ﻣﻦ اﻷراﴈ‬ ‫اﻟﺰراﻋﻴـﺔ أو ﻣﺎ ﻛﺎﻧﺖ ﺗﺴـﻤﻰ زراﻋﻴﺔ‪،‬‬ ‫ﻗﺴﺎ ﻋﻠﻴﻬﺎ أﻫﻠﻬﺎ ﻓﻬﺠﺮوﻫﺎ ﻓﻘﺴﺖ ﻫﻲ‬ ‫ﻋﻠﻴﻬـﻢ ﻓﻐـﺪت ﻛﺎﻟﺼﺨـﺮ ﻻ ﺗﻨﺒﺖ ﻛﻸ‬ ‫وﻻ ﺗﻤﺴـﻚ ﻣـﺎء‪ ،‬ﻛﺎﻧﺖ ﻣﺼـﺪر اﻟﺮزق‬ ‫اﻷوﺣﺪ ﻟﻬـﻢ ﻗﺒﻞ اﻟﻨﻔﻂ وﻗﺒـﻞ اﻟﻄﻔﺮة‬ ‫وﻗﺒﻞ اﺳـﺘﻘﺪام اﻟﻌﻤﺎﻟﺔ‪ ،‬ﻛﺎﻧﺖ ﺑﺎﻟﻨﺴﺒﺔ‬ ‫ﻟﻬـﻢ ﺣﻴـﺎة أو ﻣﻮت ﻓﺈﻣـﺎ أن ﻳﺰرﻋﻮﻫﺎ‬ ‫وﻳﺴﻘﻮﻫﺎ وإﻣﺎ أن ﻳﻤﻮﺗﻮا ﺟﻮﻋﺎ ﻫﺬا ﻣﺎ‬ ‫ﻛﺎن ﻋﻠﻴﻪ اﻟﺤﺎل‪.‬‬ ‫اﻟﻴﻮم ﻟـﻢ ﺗﻌﺪ ﺗﻠـﻚ اﻟﺬﻛﺮﻳـﺎت ﺟﻤﻴﻠﺔ‬ ‫ﺑﺎﻟﻨﺴـﺒﺔ ﻟﻬـﻢ ﻷن ﻋـﺪم وﺟـﻮد اﻤـﺎء‬ ‫وﻫﺠﺮة اﻟﻨـﺎس ﻧﺤﻮ اﻟﺘﺤـﴬ ﺟﻌﻠﻬﺎ‬ ‫ﺗﺒﺪو ﺷـﻴﺌﺎ ﻣﻮﺣﺸـﺎ‪ ،‬وﻟﻜـﻦ رﻏﻢ ذﻟﻚ‬

‫ﻳﻤﻜـﻦ اﺳـﺘﻌﺎدة ﺟﻤـﺎل وروﻧـﻖ ﺗﻠﻚ‬ ‫اﻷراﴈ اﻟﺠﺪﺑـﺎء ﻣـﻦ ﺧـﻼل ﻣﻘـﱰح‬ ‫أﻗﺪﻣـﻪ ﻤﺪﻳﺮﻳﺔ اﻤﻴـﺎه وﻤﺪﻳﺮﻳﺔ اﻟﺰراﻋﺔ‬ ‫ﺑﺎﻤﻨﻄﻘﺔ ﻳﺘﻠﺨﺺ ﰲ اﻵﺗﻲ‪:‬‬ ‫ﺑﻌـﺪ إﻳﺼـﺎل ﻣﻴـﺎه اﻟﺸـﻌﻴﺒﺔ ﻟﻠﻤﻨﺎزل‬ ‫ﻛﺎﻓﺔ ﺳـﻮف ﺗﻈﻞ اﻟﺴﺪود ﻋﲆ اﺧﺘﻼف‬ ‫أﺣﺠﺎﻣﻬـﺎ وﻣﺨﺰوﻧﻬـﺎ ﺑﻤﻨﺰﻟـﺔ أوﻋﻴـﺔ‬ ‫ﺗﺨﺘـﺰن اﻤﻴﺎه إﻣـﺎ ﻟﻼﺣﺘﻴﺎﻃـﻲ اﻤﺎﺋﻲ‬ ‫ﻟﻠﻤﻨﻄﻘﺔ أو ﻟﺮي ﺑﻌﺾ اﻤﺰارع‪ ،‬ﻓﻴﻤﻜﻦ‬ ‫أن ﻳﺘـﻢ اﻻﺳـﺘﻔﺎدة ﻣﻦ ذﻟـﻚ اﻤﺨﺰون‬ ‫ﺑﺠﻠﺐ اﻤﻴﺎه ﻣﻦ اﻟﺴـﺪود ودﻓﻌﻬﺎ ﻧﺤﻮ‬ ‫اﻷراﴈ اﻟﺰراﻋﻴـﺔ اﻟﻮاﻗﻌـﺔ ﺑﺎﻟﻘـﺮب‬ ‫ﻣﻦ اﻟﺴـﺪود وإﻧﺸـﺎء ﺧﺰاﻧﺎت ﺗﺨﺰﻳﻦ‬ ‫ﻟـﻸراﴈ اﻟﺒﻌﻴﺪة ﻣـﻦ اﻟﺴـﺪود وﻳﺘﻢ‬ ‫اﺳـﺘﺼﻼح ﺗﻠﻚ اﻷراﴈ إﻣـﺎ ﻣﻦ أﻫﻠﻬﺎ‬

‫إذا رﻏﺒـﻮا‪ -‬و إﻣﺎ ﻣﻦ ﴍﻛﺎت زراﻋﻴﺔ‬‫ﻣﺘﺨﺼﺼﺔ ﺗﺴـﺘﺜﻤﺮﻫﺎ وﻋﺎﺋﺪﻫﺎ اﻤﺎدي‬ ‫ﻳﻌﻮد ﻧﺼﻔﻪ ﻤﺎﻟـﻚ اﻷرض‪ ،‬ﻋﲆ أن ﻳﺘﻢ‬ ‫زراﻋﺔ اﻤﺤﺎﺻﻴـﻞ اﻟﺰراﻋﻴﺔ اﻤﺸـﺘﻬﺮة‬ ‫ﺑﻬـﺎ اﻤﻨﻄﻘـﺔ ﻗﺪﻳﻤﺎ وﺣﺪﻳﺜﺎ وﻻ ﺳـﻴﻤﺎ‬ ‫اﻟﺰﻳﺘﻮن‪ ،‬وﺗﻜﻮن أوﻟﻮﻳﺔ اﻟﺘﻮزﻳﻊ داﺧﻞ‬ ‫اﻤﻨﻄﻘـﺔ أوﻻ ﺣﺘـﻰ ﻳﺘﺤﻘـﻖ اﻻﻛﺘﻔـﺎء‬ ‫اﻟﺬاﺗـﻲ ﺛﻢ اﻟﺘﺼﺪﻳـﺮ ﻟﻠﻤﻨﺎﻃﻖ اﻷﺧﺮى‬ ‫ﻻﺣﻘﺎ‪ ،‬وﺑﺎﻟﺘﺎﱄ ﻧﺴﺘﻄﻴﻊ أن ﻧﺮﻣﻲ أﻛﺜﺮ‬ ‫ﻣﻦ ﻋﺼﻔﻮر ﺑﺤﺠـﺮ واﺣﺪ‪ .‬ﻓﺎﻟﻮﻇﺎﺋﻒ‬ ‫ﺳﺘﺘﺎح ﻟﻠﺸـﺒﺎب ﰲ اﻟﴩﻛﺎت اﻟﺰراﻋﻴﺔ‪،‬‬ ‫وﺑﺎﻟﺘﺪرﻳﺞ ﺳـﻮف ﻧﺤﻘـﻖ اﻛﺘﻔﺎء ذاﺗﻴﺎ‬ ‫ﻣﻦ اﻤﺤﺎﺻﻴﻞ اﻟﺰراﻋﻴﺔ‪ ،‬وﻧﺴـﺘﻔﻴﺪ ﻣﻦ‬ ‫ﺗﻠﻚ اﻟﻜﻨﻮز اﻤﺘﻨﺎﺛﺮة ﰲ ﻣﻨﻄﻘﺘﻨﺎ وﻧﻌﻴﺪ‬ ‫ﻟﻬـﺎ دورﻫـﺎ اﻟﺤﻴـﻮي ﰲ ﺣﻴﺎة إﻧﺴـﺎن‬

‫اﻟﺒﺎﺣـﺔ‪ ،‬ﻧﻌـﻢ رﺑﻤﺎ اﻤﴩوع ﺳـﻴﻜﻮن‬ ‫ﻣﻜﻠﻔﺎ ﻣﺎدﻳﺎ ﰲ ﺑﺪاﻳﺔ اﻷﻣﺮ‪ ،‬ﻟﻜﻦ ﻋﻮاﺋﺪه‬ ‫ﺟﻴـﺪة وﻳﻤﻜـﻦ أن ﺗﻄـﻮر ﻷﻓﻀﻞ ﻣﻦ‬ ‫ذﻟﻚ‪.‬‬ ‫وﻗﻔـﺔ وﻓﺎء‪ :‬أﻗـﻒ ﻋﺎﺟﺰا أﻣـﺎم ﻫﺎﻣﺘﻚ‬ ‫اﻟﻜﺒﺮة أﺳﺘﺎذي وﻣﻌﻠﻤﻲ اﻟﻔﺎﺿﻞ‪ /‬ﻋﲇ‬ ‫ﺑﻦ ﻋﺒﺪاﻟﻠﻪ ﺑـﻦ ﻳﺤﻴﻰ ﻏﺮ أﻧﻨﻲ ﻻ أﻣﻠﻚ‬ ‫إﻻ أن أﺟـﺰل ﻟﻚ اﻟﺪﻋﻮات اﻟﺼﺎدﻗﺎت أن‬ ‫ﻳﺮﺣﻤـﻚ رب اﻟﻌﺎﻤـﻦ وأن ﻳﺠﺰﻳﻚ ﻋﻨﻲ‬ ‫ﺧﺮ اﻟﺠﺰاء وﻋﻦ ﻛﻞ ﻣﻦ ﻗﺪﻣﺖ ﻟﻪ ﺟﺰءا‬ ‫ﻣـﻦ ﺣﻴﺎﺗﻚ ﻣـﻦ ﻃﻼﺑـﻚ وﻣﺤﺒﻴﻚ‪ ،‬ﻋﻔﺎ‬ ‫اﻟﻠﻪ ﻋﻨﻚ وأﺳﻜﻨﻚ ﻓﺴﻴﺢ ﺟﻨﺎﻧﻪ وﺟﻤﻌﻨﺎ‬ ‫ﺑﻚ ﰲ دار ﻛﺮاﻣﺘﻪ وﻣﺴﺘﻘﺮ رﺣﻤﺘﻪ‪.‬‬ ‫ﺗﻮﻓﻴﻖ ﻣﺤﻤﺪ ﻏﻨﺎم‬

‫اﻟﻤﻮاﻃﻦ واﻋﻼم اﻟﺠﺪﻳﺪ‬ ‫اﻹﻋـﻼم ﺑﺘﺄﺛﺮاﺗـﻪ اﻟﺤﺎﻟﻴﺔ ﻫـﻮ أداة ﻓﻌﺎﻟﺔ‬ ‫ﻟﻐـﺰو اﻟﻌﻘﻮل‪ ،‬ﺗﺰﻳﻴﻒ اﻤﻔﺎﻫﻴـﻢ وﻗﻠﺐ اﻤﻮازﻳﻦ‬ ‫وﺗﻤﺮﻳﺮﻫـﺎ ﻟﻠﻨـﺶء واﻟﺸـﺒﺎب ﻋـﱪ وﺳـﺎﺋﻞ‬ ‫اﻟﺘﻮاﺻـﻞ واﻹﻋـﻼم اﻟﺠﺪﻳﺪ‪ ،‬ﺣﻴـﺚ ﺧﻠﻂ اﻟﺤﻖ‬ ‫ﺑﺎﻟﺒﺎﻃﻞ وﺻـﺎر اﻹرﻫﺎب ﺟﻬﺎدا ً واﻟﻘﺘﻠﺔ ﺿﺤﺎﻳﺎ‬ ‫واﻟﻀﺤﺎﻳﺎ ﻣﺨﺮﺑﻦ ﻷﻧﻬﻢ ﻳﺪاﻓﻌﻮن ﻋﻦ ﺣﻘﻮﻗﻬﻢ‬ ‫وأﻧﻔﺴﻬﻢ‪.‬‬ ‫اﻟﺰﻳﻒ اﻟﺬي ﻳﻮاﺟﻬﻪ اﻤﺘﺼﻔﺢ ﻟﻬﺬه اﻟﻮﺳـﺎﺋﻞ ﻻ‬ ‫ﻳﻤﻜﻦ ﺣـﴫه‪ ،‬أوﻟﻪ اﻻﻧﴫاف ﻋـﻦ ﺟُ ﻞ اﻷﻣﻮر‬

‫‪modawalat@alsharq.net.sa‬‬

‫ﻋﺒﺪاﷲ ﻣﺤﻤﺪ اﻟﻤﻘﺮن‬

‫ﻟﺼﻔﺮ‬ ‫اﻳﻔﺎﻧﺠﻠﻴﻜﻴﺔ ﻓﻲ اﻻﻧﺘﺨﺎﺑﺎت اﻟﻤﺼﺮﻳﺔ‪ُ ..‬ﻣﺨﺮﺟﺎت ﺗﻌﻮد َ‬

‫ﻻ ﻃﻌﻢ ﻟﺤﻴﺎﺗﻚ ﻣﻦ دون‪..‬‬

‫اﻟﺪاﻧﺔ ﺧﺎﻟﺪ‬

‫اﻟﻮاﻋـﻆ اﻤﺮاﺋﻲ ﺑﻤﻬﻤﺔ اﻟﻨﺎﻃـﻮر اﻟﻨﺎﺋﺢ وﻗﺪ ﻳﻘﻮم اﻟﻨﺎﻃـﻮر اﻟﻨﺎﺋﺢ ﺑﻤﻬﻤﺔ‬ ‫اﻟﻮاﻋـﻆ اﻤﺮاﺋﻲ وﻛﻼﻫﻤﺎ ﻳﻔﺘﻴﺎن وﻳﻠﻮﻳﺎن أﻋﻨـﺎق اﻟﻨﺼﻮص ﻟﺼﺎﻟﺢ آراﺋﻬﻤﺎ‬ ‫وﻳﺸﻌﺮان ﻃﻮال اﻟﻮﻗﺖ ﺑﺎﻟﺜﻘﺔ اﻟﺰاﺋﺪة ﺑﺎﻟﻨﻔﺲ‪.‬‬ ‫أﻣـﺎ اﻟﻌﺎﺑﺪ اﻟﺘﻘﻲ ﻓﻬﻮ ﻳﺮى أﻧﻪ ﻣﻘـﴫ ﰲ اﻟﻌﺒﺎدة وﻳﺮى أن ﻣﻦ‬ ‫اﻟﺨـﺮ ﻟﻪ أن ﻳﻘـﴤ اﻟﻮﻗﺖ ﰲ ﻋﺒـﺎدة رﺑﻪ وﻣﻨﺎﺟﺎﺗـﻪ واﻟﺼﺪﻗﺔ‬ ‫وﻓﻌﻞ اﻟﺨﺮ ﻟﻠﻤﺤﺘﺎﺟﻦ ﻛﻤﺎ ﻳﺮى أﻧﻪ ﻳﺠﺐ أن ﻳﺒﺤﺚ ﻋﻦ ﻧﻘﺎﺋﺺ‬ ‫ﻧﻔﺴﻪ ﻗﺒﻞ أن ﻳﺒﺤﺚ ﻋﻦ ﻧﻘﺎﺋﺺ اﻵﺧﺮﻳﻦ وﻟﺴﺎن ﺣﺎﻟﻪ ﻳﻘﻮل‪:‬‬ ‫ﻋﻠﻴﻚ ﻧﻔﺴﻚ ﻓﺘﺶ ﻋﻦ ﻣﻌﺎﻳﺒﻬﺎ ‪ ..‬وﺧﻞ ﻋﻦ ﻋﺜﺮات اﻟﻨﺎس ﻟﻠﻨﺎس‬ ‫وﺗﺠﺪه إذا ﺗﻜﻠﻢ ﻻ ﻳﺘﻜﻠﻢ إﻻ ﺑﺨﺮ ﻛﻤﺎ أﻧﻪ ﻻ ﻳﺤﺮص ﻋﲆ اﻟﻈﻬﻮر‬ ‫أﻣـﺎ ﻗﻠﺒـﻪ ﻓﻬـﻮ ﻣﻤﺘﻠﺊ ﺑﺎﻟﺤـﺐ واﻟﺮﺿـﺎ ووﺟﻬﻪ ﻳﺸـﻊ ﺑﺎﻟﺒﴩ‬ ‫واﻻﻃﻤﺌﻨﺎن‪.‬‬ ‫إذا رأﻳﺖ ﻳﺎ ﻋﺰﻳـﺰي ﻣﺜﻞ ﻫﺬا اﻟﻌﺎﺑﺪ اﻟﺘﻘﻲ ﻓﺎﺣﱰﻣﻪ واﻗﱰب ﻣﻨﻪ‬ ‫وأﺣﺒـﻪ ﰲ اﻟﻠﻪ وﻗﺒّﻞ رأﺳـﻪ وﻳﺪه واﻃﻠﺐ ﻣﻨـﻪ أن ﻳﺪﻋﻮ ﻟﻚ ﻓﺤﺮي ﺑﻤﺜﻞ ﻫﺬا‬ ‫اﻟﺘﻘﻲ أن ﻳﻜﻮن ﻣﺴﺘﺠﺎب اﻟﺪﻋﻮة‪.‬‬

‫ﻳﺴــﺮ »ﻣــﺪاوﻻت« أن ﺗﺘﻠﻘــﻰ‬ ‫ﻧﺘــﺎج أﻓﻜﺎرﻛــﻢ وآراءﻛﻢ ﻓﻲ‬ ‫ﻣﺨﺘﻠــﻒ اﻟﺸــﺆون‪ ،‬آﻣﻠﻴــﻦ‬ ‫اﻻﻟﺘﺰام ﺑﺎﻟﻤﻮﺿﻮﻋﻴﺔ‪ ،‬واﻻﺑﺘﻌﺎد‬ ‫ﻋﻦ اˆﻣﻮر اﻟﺸﺨﺼﻴﺔ‪ ،‬ﺑﺸﺮط أﻻ‬ ‫ﺗﺘﺠــﺎوز ‪ 300‬ﻛﻠﻤــﺔ‪ ،‬وأن ﺗﻜﻮن‬ ‫ﺧﺎﺻﺔ ﺑﺼﺤﻴﻔﺔ | ﻓﻘﻂ‪،‬‬ ‫وﻟﻢ ﻳﺴﺒﻖ ﻧﺸــﺮﻫﺎ‪ ،‬وأﻻ ﺗﺮﺳﻞ‬ ‫ˆي ﺟﻬــﺔ أﺧــﺮى‪ .‬وذﻟــﻚ ﻋﻠﻰ‬ ‫ﻫﺬا اﻟﺒﺮﻳﺪ‪:‬‬

‫واﻟﻘﻀﺎﻳـﺎ اﻤﻬﻤﺔ ﺑﺘﻮاﻓﻪ اﻷﻣﻮر‪ ،‬ﺣﻴﺚ ﻳﻘﻮد ﻫﺬا‬ ‫ﻟﻠﺒﻌـﺪ ﻋﻦ اﻤﺒﺎدئ واﻤﻌﺘﻘـﺪات‪ ،‬ﻳﺠﺐ أن ﻧﻜﻮن‬ ‫ﻧﺤـﻦ ﻣﻦ ﻧﺤﺪ ﻣﻦ ﻫﺬا اﻟﺰﻳـﻒ‪ ،‬ﻳﺠﺐ أن ﻧﻜﻮن‬ ‫ﻧﺤـﻦ ﻣﻦ ﻳﺘﺼـﺪى ﻟﻘﻀﺎﻳﺎﻧـﺎ وﻣﺼﺎﺋﺮﻧـﺎ‪ ،‬ﱠأﻻ‬ ‫ﻧﺨﻀﻊ ﻟـﻜﻞ ﻣﺎ ﻳُﺪار ﺣﻮﻟﻨﺎ وﻧﺴﺘﺴـﻠﻢ ﺑﺼﻤﺖ‬ ‫وﻧﺘﺠﺎوز اﻹﺳـﺎءات ﻟﺮﻣﻮزﻧﺎ وﻫﻮﻳﺘﻨﺎ اﻟﻮﻃﻨﻴﺔ‪،‬‬ ‫ﻳﺠـﺐ أن ﻧﻜـﻮّن اﻟﻌﻘـﻮل واﻟﻘـﻮى اﻹﺳـﻼﻣﻴﺔ‬ ‫اﻟﻮﻃﻨﻴﺔ اﻟﺤﻘﺔ اﻟﺘﻲ ﺗﺘﺼﺪى ﻟﻬﺬا اﻟﺰﻳﻒ‪ ،‬ﺗﻤﻨﻊ‬ ‫ﺗﻤﺮﻳﺮه ﻟﻨﺸـﺌﻬﺎ وﺷـﺒﺎﺑﻬﺎ‪ ،‬وﺗﺘﻤﺜﻞ ﻫﺬه اﻟﻘﻮى‬

‫ﰲ ﻣﺜﻘﻔﻴﻨﺎ‪ ،‬ﻋﻠﻤﺎﺋﻨﺎ وﺷـﺒﺎﺑﻨﺎ‪ ،‬وﻟﻨﺘﺬﻛﺮ داﺋﻤﺎ ً أن‬ ‫اﻟﺘﻐﻴﺮ ﻻ ﻳﻤﻜﻦ أن ﻳﻜﻮن ﺷﻴﺌﺎ ً ﻳﺄﺗﻲ ﻣﻦ اﻟﺨﺎرج‪،‬‬ ‫ﻓﻬـﺬه اﻷرض ﻗـﺪ ﻛﺮﻣﻬﺎ اﻟﻠﻪ وأﻫﻠﻬﺎ ﺑﺎﻟﺮﺳـﺎﻟﺔ‬ ‫وﺑﺨـﺮوج ﻧﺒﻴﻪ ‪-‬ﻋﻠﻴﻪ اﻟﺼﻼة واﻟﺴـﻼم‪ -‬ﻣﻨﻬﺎ‪،‬‬ ‫وﻟﻨﺘﺸـﺒﺚ ﺑﻘﻮل ﺳـﻴﺪﻧﺎ ﻋﻤﺮ ‪-‬رﴈ اﻟﻠﻪ ﻋﻨﻪ‪-‬‬ ‫‪» :‬ﻧﺤﻦ ﻗـﻮ ٌم أﻋﺰﻧﺎ اﻟﻠﻪ ﺑﺎﻹﺳـﻼم‪ ،‬ﻓﺈن اﺑﺘﻐﻴﻨﺎ‬ ‫اﻟﻌﺰة ﺑﻐﺮه أذﻟﻨﺎ اﻟﻠﻪ«‪.‬‬ ‫ﺳﺎﻟﻢ اﻟﻐﻨﺎﻣﻲ‬

‫أﺑﻌﺎد‬

‫ﻧﺎﺻﺮ ﺧﻠﻴﻒ‬

‫دﻳﻮان اﻟﻤﺮاﻗﺒﺔ‪..‬‬ ‫ﻣﻦ أﻧﺘﻢ؟!‬ ‫ﻛ ﱡﻞ ﺷـﺨﺺ ﻳـﺰدري‪ ،‬وﰲ‬ ‫رواﻳـﺔ ﻳﻐﻀـﺐ وﻳﺘﺨـﺬ ﻣﻮﻗﻔـﺎ ً‬ ‫ﻣـﻦ ﻛﻞ ﳾء ﻳﻌﺎﻣﻠـﻪ ﺑﻐﻄﺮﺳـﺔ‬ ‫وﺗﻌﺎل‪ ،‬وﺗﺴﺘﻤﺮ اﻟﺤﻴﺎة ﻋﲆ ﻗﻮﻟﺔ‬ ‫ٍ‬ ‫»ﺳـﻠﻔﺮ«! دﻳﻮان اﻤﺮاﻗﺒـﺔ اﻟﻌﺎﻣﺔ‬ ‫أﻛﺜﺮ ﺟﻬﺔ ﺣﻜﻮﻣﻴـﺔ ﻳﺘﻢ اﻟﺘﻌﺎﻣﻞ‬ ‫ﻣﻌﻬـﺎ وﻛﺄﻧﻬﺎ ﺟﻬـﺔ »ﻓﻀﻮﻟﻴﺔ«‪،‬‬ ‫ُ‬ ‫ﻓﺘﺠﺎﻫﻠﻬﺎ ﻣﻦ ﻗِ ﺒﻞ ﺑﻌﺾ اﻟﺠﻬﺎت‬ ‫اﻟﺤﻜﻮﻣﻴـﺔ واﺿـﺢ وﻣﺸـﺎﻫﺪ‪،‬‬ ‫وﻛﺎن اﻟﻠﻪ ﰲ ﻋﻮﻧﻬﺎ ﺗﻠﻘﺎﻫﺎ »ﻣﻨﻦ‬ ‫وﻻ ﻣﻨﻦ«‪ ،‬ﻣﻦ ﻧﻈﺎﻣﻬﺎ اﻷﺳـﺎﳼ‬ ‫اﻟﺪاﺧﲇ اﻟﺬي »ﻻ ﻳﻬﺶ وﻻ ﻳﻨﺶ«!‬ ‫أو ﻣـﻦ ﺗﻌﺎﻣـﻞ اﻟـﻮزارات اﻤﺘﻌﺎﱄ‬ ‫ﻣﻌﻬـﺎ‪ ،‬وإن ﻓﺎﻗـﺖ ﻣـﻦ ُ‬ ‫ﺳـﺒﺎﺗﻬﺎ‬ ‫ﺑﻌـﺪ أن ﺗﺴﺘﺸـﻌﺮ ﻣﺴـﺆوﻟﻴﺎﺗﻬﺎ‬ ‫ورﺻﺪت ﻣﺨﺎﻟﻔﺎت ﻣﺎﻟﻴﺔ وﻏﺮﻫﺎ‬ ‫ﰲ اﻟـﻮزارات‪ ،‬ﺗُﺤﻴـﻞ ﻣﻠﻔﻬـﺎ إﱃ‬ ‫اﻟـﻮزارة ﻧﻔﺴـﻬﺎ »وﻛﺄﻧﻚ ﻳـﺎ أﺑﻮ‬ ‫زﻳـﺪ ﻣـﺎ ﻏﺰﻳـﺖ«!‪ ،‬وﻫـﺬا ﻳُﻔﴪ‬ ‫رﺑﻤﺎ ﺳﺒﺐ ﺗﺠﺎﻫﻞ ﺑﻌﺾ اﻟﺠﻬﺎت‬ ‫اﻟﺤﻜﻮﻣﻴﺔ ﺟﻬﻮدﻫﺎ ﺑﻄﺮﻳﻘﺔ أﻗﺮب‬ ‫إﱃ اﻻﺳـﺘﻔﻬﺎم »اﻤﺘﻐﻄـﺮس«‪..‬‬ ‫ﻣـﻦ أﻧﺘﻢ؟ ﻫﺬه اﻟﻌﺒـﺎرة دﻳﺪن ﻛﻞ‬ ‫ﺟﻬﺎﺗﻨـﺎ اﻟﺤﻜﻮﻣﻴـﺔ‪» ،‬واﻋﺬروﻧﻲ‬ ‫ﻋﲆ اﻟﺘﻌﻤﻴﻢ« ﻷن اﻟﻨﺘﻴﺠﺔ ﻣﺨﻴﺒﺔ‬ ‫ﻋﲆ ﻣﺴـﺘﻮى اﻟﺘﻨﻤﻴﺔ اﻻﺟﺘﻤﺎﻋﻴﺔ‬ ‫وﻣﺘﻄﻠﺒﺎت اﻷخ اﻤﻮاﻃﻦ اﻟﺬي ﺑﺎت‬ ‫ﺣﻠﻤـﻪ ﺑﺎﻟﺮﻓﺎﻫﻴﺔ وﻛﺒﺢ اﻟﻔﺴـﺎد‬ ‫ﻛﺄﻓـﻼم اﻟﺨﻴﺎل اﻟﻌﻠﻤﻲ‪ ،‬ﻻ ﻳﻘﺒﺾ‬ ‫اﻤﻮاﻃـﻦ‪ /‬اﻤﺸـﺎﻫﺪ ﻣﻨـﻪ ﺷـﻴﺌﺎً‪،‬‬ ‫ﻓﻬـﻲ ﻣﺠـﺮد ﺧﻴـﺎﻻت وﻟﻌﺐ ﻋﲆ‬ ‫اﻷﻋﺼﺎب!‬ ‫ﺑﻴـﺪ أن اﻟﻘﺴـﻮة ﻋـﲆ رﺋﻴـﺲ‬ ‫»اﻟﺪﻳـﻮان« أﺳـﺎﻣﺔ ﺟﻌﻔـﺮ ﻓﻘﻴﻪ‬ ‫ﻣﺠﺤﻔـﺔ! ﻟﺴـﺒﺐ ﻣﻨﻄﻘـﻲ أراهُ؛‬ ‫ﻓﺎﻟﺪﻳـﻮان ﻟﻴـﺲ ﺟﻬـﺔ ﺗﻨﻔﻴﺬﻳﺔ‪،‬‬ ‫وأﻗﴡ إﺟﺮاء ﺳـﻴﺘﺨﺬه ﺣﻴﺎل أي‬ ‫ﻣﺨﺎﻟﻔﺔ ﰲ أي وزارة ﺳﻴﻌﺎﻟﺞ ﻋﻦ‬ ‫ﻃﺮﻳﻖ اﻤﺎدة ‪ 16‬ﻣﻦ ﻧﻈﺎﻣﻪ‪ ،‬ﺣﻴﺚ‬ ‫ﺳـﻴﻄﻠﺐ ﻣﻦ اﻟﺠﻬﺎت اﻟﺤﻜﻮﻣﻴﺔ‬ ‫اﻤﺨﺎﻟﻔـﺔ إﺟـﺮاء ﺗﺤﻘﻴـﻖ داﺧﲇ‬ ‫ﻣـﻊ ﺟﻤﻠﺔ اﻟﻌﻄـﻒ »وﻟﻮ ﺗﻜﺮﻣﺘﻢ‬ ‫ﺑﻠﻐﻮﻧﺎ ﺑﺎﻟﻨﺘﻴﺠﺔ ﻻﺣﻘﺎً«!‬ ‫اﻟﺠﺪﻳـﺪ أن دﻳـﻮان اﻤﺮاﻗﺒـﺔ ﺑﻌـﺪ‬ ‫ﻗﻠﺔ ﺣﻴﻠﺘﻪ ﻟﺠﺄ إﱃ اﻤﻘﺎم اﻟﺴـﺎﻣﻲ‬ ‫وﺣﻮﻟﺖ ﻣﻌﺎﻣﻠﺘﻪ ﻤﺠﻠﺲ اﻟﺸﻮرى‬ ‫ﺑﺤﺴـﺐ اﻟﺼﺤـﻒ اﻤﺤﻠﻴـﺔ‪ ،-‬ﰲ‬‫ﻣﺤﺎوﻟـﺔ ﻟـﺮدع اﻟـﻮزارات اﻟﺘـﻲ‬ ‫ﺑﻠﻐـﺖ ﻣﺨﺎﻟﻔﺎﺗﻬﺎ اﻤﺎﻟﻴـﺔ اﻤﺤﺎﻟﺔ‬ ‫إﱃ ﻫﻴﺌـﺔ اﻟﺮﻗﺎﺑﺔ واﻟﺘﺤﻘﻴﻖ ﺧﻼل‬ ‫ﺳـﻨﺔ ‪ 275‬ﺣﺎﻟـﺔ‪ُ ،‬رﻓﻌـﺖ ﻣﻨﻬـﺎ‬ ‫ﻟﻠﻤﻘﺎم اﻟﺴـﺎﻣﻲ ‪ 20‬ﺣﺎﻟﺔ ﻓﻘﻂ!‬ ‫»اﻟﺸـﻮرى« ﺟـﺰاه اﻟﻠﻪ ﺧـﺮا ً ﻋﻨﺎ‬ ‫وﻋﻦ دﻳـﻮان اﻤﺮاﻗﺒﺔ ﺷـﻜﻞ ﻟﺠﻨﺔ‬ ‫ﻟﺘﻘـﴢ اﻟﺤﻘﺎﺋـﻖ ﻋـﱪ ﻓﺮﻋـﻪ‬ ‫»اﻤﺎﻟﻴﺔ«‪ ،‬وﻟﻜﻦ ﻣﺎذا ﺳﺘﻔﻌﻞ ﻫﺬه‬ ‫اﻟﻠﺠﻨﺔ ﰲ ﻇﻞ ﺧﻠﻮ ﺷﻜﻮى اﻟﺪﻳﻮان‬ ‫ﻣﻦ أﺳـﻤﺎء ﺗﻠﻚ اﻟﺠﻬﺎت اﻤﺨﺎﻟﻔﺔ‬ ‫وﺣﺠﻢ وﻧﻮﻋﻴﺔ ﺗﻠـﻚ اﻤﺨﺎﻟﻔﺎت؟!‬ ‫إذا ً ﰲ ﻫﺬه اﻟﺤﺎﻟﺔ ﺳﻴﺤﻖ ﻟﻠﻤﻮاﻃﻦ‬ ‫أﺳـﻮة ﺑﺎﻟﺠﻬـﺎت اﻤﺘﺠﺎﻫﻠـﺔ أن‬ ‫ﻳﻘـﻮل »ﻟﻠﺪﻳﻮان ورﺋﻴﺴـﻪ«‪ ..‬ﻣﻦ‬ ‫أﻧﺘﻢ؟!‬

‫‪nkhalif@alsharq.net.sa‬‬


‫إﺳﺒﺎﻧﻴﺎ‬ ‫ﺗﻌﻠﻦ ﻋﻦ‬ ‫ﺗﻔﻜﻴﻚ ﺧﻠﻴﺔ‬ ‫»ﻣﺘﺸﺪدة«‬ ‫واﻋﺘﻘﺎل ‪٦‬‬ ‫ﻣﻦ أﻋﻀﺎﺋﻬﺎ‬

‫ﻣﺪرﻳﺪ ‪ -‬أ ف ب‬ ‫أﻋﻠﻨﺖ وزارة اﻟﺪاﺧﻠﻴﺔ اﻹﺳﺒﺎﻧﻴﺔ‬ ‫أﻣـﺲ اﻟﺠﻤﻌﺔ ﻋـﻦ ﺗﻔﻜﻴـﻚ ﺧﻠﻴﺔ ﰲ‬ ‫ﺟﻴﺐ ﻣﻠﻴﻠﻴﺔ ﰲ ﺷـﻤﺎل اﻤﻐﺮب ﺑﺘﻬﻤﺔ‬ ‫ﺗﺠﻨﻴﺪﻫﺎ ﺟﻬﺎدﻳﻦ وإرﺳﺎﻟﻬﻢ إﱃ ﻣﺎﱄ‬ ‫وﻟﻴﺒﻴﺎ‪ ،‬وﻗﺒﻀﺖ ﻋﲆ ‪ 6‬ﻣﻦ أﻋﻀﺎﺋﻬﺎ‪.‬‬ ‫وﻗﺎل وزﻳﺮ اﻟﺪوﻟﺔ ﻟﻠﺸـﺆون اﻷﻣﻨﻴﺔ‪،‬‬ ‫ﻓﺮاﻧﺴﻴﺴـﻜﻮ ﻣﺎرﺗﻴﻨﻴﺰ‪ ،‬إﻧﻪ ﺗﻢ أﻣﺲ‬ ‫»ﺗﻔﻜﻴﻚ ﺷـﺒﻜﺔ ﺗﺠﻨﻴﺪ ﻟﻬﺎ ﺗﺸـﻌﺒﺎت‬

‫ﰲ ﻋـﺪد ﻣﻦ اﻟﺪول‪ :‬اﻤﻐـﺮب وﺑﻠﺠﻴﻜﺎ‬ ‫وﻓﺮﻧﺴـﺎ وﺗﻮﻧﺲ وﺗﺮﻛﻴﺎ وﻟﻴﺒﻴﺎ وﻣﺎﱄ‬ ‫وإﻧﺪوﻧﻴﺴﻴﺎ وﺳﻮرﻳﺎ«‪.‬‬ ‫واﻋﺘـﱪ‪ ،‬ﰲ اﺧﺘﺘـﺎم ﻣﺆﺗﻤـﺮ ﺣـﻮل‬ ‫اﻹرﻫﺎب اﻟﺪوﱄ ﰲ ﻏﺮﻧﺎﻃﺔ‪ ،‬أن »اﻷﻣﺮ‬ ‫ﻟﻴـﺲ ﺧـﱪا ً ﺳـﻌﻴﺪا ً ﻓﻘﻂ ﺑﺎﻟﻨﺴـﺒﺔ‬ ‫ﻹﺳﺒﺎﻧﻴﺎ«‪.‬‬ ‫ﺑﻴـﺎن ﻟـﻮزارة اﻟﺪاﺧﻠﻴﺔ أن‬ ‫وﺟـﺎء ﰲ‬ ‫ٍ‬ ‫ً‬ ‫اﻟﺸـﺒﻜﺔ »أرﺳـﻠﺖ ‪ 26‬ﺟﻬﺎدﻳـﺎ ﻋﲆ‬ ‫اﻷﻗـﻞ‪ 24 ،‬ﻣﻐﺮﺑﻴـﺎ ً وإﺳـﺒﺎﻧﻴﻦ‪ ،‬إﱃ‬

‫ﻣﺠﻤﻮﻋـﺎت اﻟﻘﺎﻋـﺪة اﻹرﻫﺎﺑﻴـﺔ ﰲ‬ ‫اﻟﺴـﺎﺣﻞ اﻹﻓﺮﻳﻘﻲ‪ ،‬وﺑﺸـﻜﻞ ﺧﺎص‬ ‫إﱃ اﻤﺠﻤﻮﻋﺔ اﻹرﻫﺎﺑﻴﺔ ﺣﺮﻛﺔ اﻟﺘﻮﺣﻴﺪ‬ ‫واﻟﺠﻬـﺎد ﰲ ﻏـﺮب إﻓﺮﻳﻘﻴـﺎ« إﺣﺪى‬ ‫اﻟﺠﻤﺎﻋﺎت اﻤﺴـﻠﺤﺔ اﻟﺤﻠﻴﻔﺔ ﻟﺘﻨﻈﻴﻢ‬ ‫»اﻟﻘﺎﻋﺪة ﰲ ﺑﻼد اﻤﻐﺮب اﻹﺳﻼﻣﻲ«‪.‬‬ ‫وﺑﺤﺴـﺐ اﻟـﻮزارة ﻓﺈﻧـﻪ »ﻣـﻦ ﺑﻦ‬ ‫اﻤﻮﻗﻮﻓـﻦ أول ﺟﻬﺎدي إﺳـﺒﺎﻧﻲ ﻋﺎد‬ ‫ﻣﻦ ﻣﺎﱄ ﺑﻌﺪﻣﺎ ﺷـﺎرك ﰲ ﻣﻌﺴﻜﺮات‬ ‫ﺗﺪرﻳـﺐ ﺗﺎﺑﻌـﺔ ﻟﺤﺮﻛـﺔ اﻟﺘﻮﺣﻴـﺪ‬

‫واﻟﺠﻬﺎد ﰲ ﻏﺮب إﻓﺮﻳﻘﻴﺎ«‪.‬‬ ‫وﺗﺎﺑﻌﺖ وزارة اﻟﺪاﺧﻠﻴﺔ اﻹﺳﺒﺎﻧﻴﺔ أن‬ ‫»اﻟﺸﺒﻜﺔ اﻤﻔﻜﻜﺔ ﻓﺘﺤﺖ ﻃﺮﻳﻘﺎ ً ﻣﻬﻤﺎ ً‬ ‫ﻟﻠﺪﻋـﻢ ﰲ ﻣﻠﻴﻠﻴﺔ واﻟﻨﺎﻇﻮر )اﻤﻐﺮب(‪،‬‬ ‫ﺣﻴﺚ ﻛﺎﻧﺖ ﻫﻨﺎك ﻣﺠﻤﻮﻋﺔ ﻣﺴـﺆوﻟﺔ‬ ‫ﻋـﻦ ﻣﻬﻤـﺎت اﻟﺘﺠﻨﻴـﺪ واﻟﺘﺪرﻳـﺐ‬ ‫واﻟﺘﻤﻮﻳﻞ ﻓﻀﻼً ﻋﻦ ﺗﺄﻣﻦ اﻟﻮﺳـﺎﺋﻞ‬ ‫اﻟﴬورﻳـﺔ ﻟﻨﻘـﻞ اﻟﺠﻬﺎدﻳـﻦ إﱃ‬ ‫اﻷﻣﺎﻛﻦ اﻤﻘﺼﻮدة«‪.‬‬ ‫وأﻓـﺎدت ﺑـﺄن »ﻣﺠﻤﻮﻋـﺔ اﻟﺪﻋـﻢ‬

‫ﺗﻠـﻚ ُﻓ ﱢﻜ َﻜـﺖ ﺟﺰﺋﻴـﺎ ً ﰲ اﻤﻐـﺮب ﰲ‬ ‫أواﺧـﺮ ‪ 2012‬ﺑﻌـﺪ اﻋﺘﻘـﺎل ‪ 29‬ﻣﻦ‬ ‫أﻋﻀﺎﺋﻬﺎ«‪.‬‬ ‫وﻫـﺬه ﺛﺎﻧـﻲ ﻋﻤﻠﻴـﺔ ﻣـﻦ ﻧﻮﻋﻬـﺎ ﰲ‬ ‫إﺳـﺒﺎﻧﻴﺎ‪ ،‬ﻓﻔـﻲ ‪ 14‬ﻣـﺎرس اﻤـﺎﴈ‬ ‫ﻓﻜﻜﺖ اﻟﴩﻃﺔ اﻹﺳـﺒﺎﻧﻴﺔ واﻟﴩﻃﺔ‬ ‫اﻤﻐﺮﺑﻴـﺔ ﰲ اﻟﺒﻠﺪﻳـﻦ‪ ،‬وﺧﺎﺻـﺔ ﰲ‬ ‫ﻣﻠﻴﻠﻴـﺔ‪ ،‬ﺧﻠﻴـﺔ ﺗﺮﺳـﻞ ﻣﻘﺎﺗﻠـﻦ إﱃ‬ ‫ﺳـﻮرﻳﺎ وﻣـﺎﱄ وﻟﻴﺒﻴـﺎ‪ ،‬وأوﻗـﻒ ‪7‬‬ ‫ﻣﺸﺘﺒﻪ ﺑﻬﻢ ﻣﻦ ﺑﻴﻨﻬﻢ ﻓﺮﻧﺴﻴﺎن‪.‬‬

‫ﻋﻨﺎﴏ أﻣﻦ إﺳﺒﺎﻧﻴﻮن ﻳﻌﺘﻘﻠﻮن أﻣﺲ ﻣﺸﺘﺒﻬﺎ ً ﰲ اﻧﺘﻤﺎﺋﻪ ﻟﺨﻠﻴﺔ ﻣﺘﺸﺪدة )روﻳﱰز(‬

‫اﻟﺴﺒﺖ ‪2‬ﺷﻌﺒﺎن ‪1435‬ﻫـ ‪31‬ﻣﺎﻳﻮ ‪2014‬م اﻟﻌﺪد )‪ (909‬اﻟﺴﻨﺔ اﻟﺜﺎﻟﺜﺔ‬

‫»داﻋﺶ«‬ ‫ﻳﺨﺘﻄﻒ ﺣﻮاﻟﻲ‬ ‫ﻣﺎﺋﺘﻲ ﻛﺮدي ﻓﻲ‬ ‫ﺷﻤﺎل ﺳﻮرﻳﺎ‬

‫ﺑﺮوت ‪ -‬أ ف ب‬ ‫ﺧﻄﻒ ﻋﻨﺎﴏ ﻣﻦ ﺗﻨﻈﻴﻢ اﻟﺪوﻟﺔ اﻹﺳﻼﻣﻴﺔ‬ ‫ﰲ اﻟﻌﺮاق واﻟﺸﺎم »داﻋﺶ« ﺣﻮاﱄ ﻣﺎﺋﺘﻲ ﻣﻮاﻃﻦ‬ ‫ﻛﺮدي ﻣﻦ ﺑﻠﺪة ﰲ رﻳﻒ ﺣﻠﺐ ﰲ ﺷـﻤﺎل ﺳﻮرﻳﺎ‪،‬‬ ‫ﺑﺤﺴـﺐ ﻣـﺎ ذﻛـﺮ اﻤﺮﺻـﺪ اﻟﺴـﻮري ﻟﺤﻘﻮق‬ ‫اﻹﻧﺴﺎن‪.‬‬ ‫وﻗـﺎل اﻤﺮﺻﺪ ﰲ ﺑﺮﻳ ٍﺪ إﻟﻜﱰوﻧـﻲ أﻣﺲ اﻟﺠﻤﻌﺔ‬

‫إن »ﻣﻘﺎﺗﲇ اﻟﺪوﻟﺔ اﻹﺳـﻼﻣﻴﺔ ﰲ اﻟﻌﺮاق واﻟﺸﺎم‬ ‫ﺧﻄﻔـﻮا ﻳـﻮم اﻟﺨﻤﻴـﺲ ﻣـﺎ ﻻ ﻳﻘﻞ ﻋـﻦ ‪193‬‬ ‫ﻣﻮاﻃﻨـﺎ ً ﻛﺮدﻳﺎ ً ﺗﱰاوح أﻋﻤﺎرﻫـﻢ ﺑﻦ ‪ 17‬و‪70‬‬ ‫ﻋﺎﻣـﺎ ً ﻣـﻦ ﺑﻠﺪة ﻗﺒﺎﺳـﻦ ﰲ رﻳﻒ ﻣﺪﻳﻨـﺔ اﻟﺒﺎب‬ ‫ﺑﻤﺤﺎﻓﻈﺔ ﺣﻠﺐ«‪.‬‬ ‫وأوﺿـﺢ ﻣﺪﻳـﺮ اﻤﺮﺻـﺪ اﻟﺴـﻮري‪ ،‬راﻣـﻲ‬ ‫ﻋﺒﺪاﻟﺮﺣﻤﻦ‪ ،‬أن »أﺳﺒﺎب اﻟﺨﻄﻒ ﻣﺠﻬﻮﻟﺔ‪ ،‬ﻟﻜﻦ‬ ‫ﻣﺜﻞ ﻫﺬه اﻷﻋﻤﺎل ﺗﺘﻜﺮر ﰲ اﻤﻨﺎﻃﻖ اﻟﺘﻲ ﻳﺴﻴﻄﺮ‬

‫ﻋﻠﻴﻬﺎ داﻋﺶ«‪ ،‬ﻣﺸـﺮا ً إﱃ أن اﻟﺴﺒﺐ »ﻗﺪ ﻳﻜﻮن‬ ‫ﻟﻄﻠﺐ ﻓﺪﻳﺔ‪ ،‬أو ﻻﺗﻬـﺎم اﻤﻌﺘﻘﻠﻦ ﺑﺄﻧﻬﻢ ﻣﻮاﻟﻮن‬ ‫ﻟﺘﻨﻈﻴﻢ ﻛﺮدي ﻣﻌﻦ‪ ،‬أو ﻤﺨﺎﻟﻔﺘﻬﻢ اﻟﴩﻳﻌﺔ«‪.‬‬ ‫وأﺷـﺎر إﱃ أن ﺗﻨﻈﻴـﻢ »داﻋﺶ« ﻏﺎﻟﺒـﺎ ً ﻣﺎ ﻳﻨﻔﺬ‬ ‫ﻋﻤﻠﻴﺎت ﻗﺘﻞ ﻋﺸﻮاﺋﻴﺔ ﰲ ﺣﻖ ﻋﺪد ﻣﻦ ﻣﻌﺘﻘﻠﻴﻪ‪.‬‬ ‫وﺗﺴـﻴﻄﺮ اﻟﺪوﻟﺔ اﻹﺳـﻼﻣﻴﺔ ﰲ اﻟﻌﺮاق واﻟﺸـﺎم‬ ‫ﻋﲆ ﻛﺎﻣﻞ ﻣﺤﺎﻓﻈﺔ اﻟﺮﻗﺔ ﰲ ﺷﻤﺎل ﺳﻮرﻳﺎ وﻋﲆ‬ ‫ﺑﻌﺾ اﻤﻨﺎﻃﻖ ﰲ ﻣﺤﺎﻓﻈﺎت اﻟﺤﺴـﻜﺔ »ﺷـﻤﺎل‬

‫ﴍق« ودﻳـﺮ اﻟـﺰور »ﴍق« وﺑﻌﺾ أﺟﺰاء ﻣﻦ‬ ‫اﻟﺮﻳﻒ اﻟﺸﻤﺎﱄ اﻟﴩﻗﻲ ﻟﺤﻠﺐ »ﺷﻤﺎل«‪.‬‬ ‫وﺗﺨﻮض ﻓﺼﺎﺋﻞ اﻤﻌﺎرﺿﺔ اﻤﺴﻠﺤﺔ ﻣﻌﺎرك ﻣﻊ‬ ‫»اﻟﺪوﻟﺔ اﻹﺳﻼﻣﻴﺔ ﰲ اﻟﻌﺮاق واﻟﺸﺎم« ﻣﻨﺬ ﻳﻨﺎﻳﺮ‬ ‫وﺗﺘﻬﻤﻬﺎ ﺑﺄﻧﻬﺎ ﻣﺘﻮاﻃﺌﺔ ﻣﻊ اﻟﻨﻈﺎم‪.‬‬ ‫وﻳﺴـﻌﻰ ﺗﻨﻈﻴﻢ »داﻋـﺶ« إﱃ إﻗﺎﻣـﺔ »دوﻟﺘﻪ«‬ ‫ﻋﲆ اﻤﻨﻄﻘﺔ اﻤﻤﺘﺪة ﻣﻦ اﻟﺮﻗﺔ ﺷـﻤﺎﻻ ً إﱃ اﻟﺤﺪود‬ ‫اﻟﺴﻮرﻳﺔ اﻟﻌﺮاﻗﻴﺔ ﰲ اﻟﴩق‪.‬‬

‫‪politics@alsharq.net.sa‬‬

‫‪15‬‬

‫‪ 567‬ﻃﻔﻼً و‪ 283‬اﻣﺮأة ﺑﻴﻦ اﻟﻘﺘﻠﻰ‬

‫ﻣﺪﻧﻲ ﻓﻲ ‪ ٥‬أﺷﻬﺮ‬ ‫اﻟﻐﺎرات اﻟﺠﻮﻳﺔ ﻋﻠﻰ ﺣﻠﺐ ُﺗ ِﻮﻗﻊ ‪ ٢٠٠٠‬ﻗﺘﻴﻞ‬ ‫ﱟ‬ ‫دﻣﺸﻖ ‪ -‬أ ف ب‬

‫ُﻗ ِﺘ َﻞ ﺣﻮاﱄ ‪ 2000‬ﻣﺪﻧﻲ ﺑﻴﻨﻬﻢ‬ ‫أﻛﺜﺮ ﻣﻦ ‪ 500‬ﻃﻔﻞ ﻣﻨﺬ ﺑﺪاﻳﺔ اﻟﻌﺎم‬ ‫ﰲ ﻏـﺎرات ﻳﻨﻔﺬﻫﺎ اﻟﻨﻈﺎم اﻟﺴـﻮري‬ ‫ﻏﺎﻟﺒﻴﺘﻬـﺎ ﺑﺎﻟﱪاﻣﻴـﻞ اﻤﺘﻔﺠـﺮة ﻋﲆ‬ ‫ﻣﻨﻄﻘﺔ ﺣﻠـﺐ‪ ،‬ﻓﻴﻤﺎ ﺗﺴـﺘﻤﺮ ﺣﻤﻠﺔ‬ ‫اﻟﻘﺼﻒ ﻗﺒﻞ ‪ 3‬أﻳﺎم ﻣﻦ اﻻﻧﺘﺨﺎﺑﺎت‬ ‫اﻟﺮﺋﺎﺳـﻴﺔ ﻋـﲆ اﻟﺮﻏـﻢ ﻣـﻦ ﺗﻨﺪﻳﺪ‬ ‫اﻤﻨﻈﻤﺎت اﻟﺪوﻟﻴﺔ‪.‬‬ ‫وﺟـﺎء ﰲ ﺑﺮﻳـﺪ إﻟﻜﱰوﻧـﻲ ﻟﻠﻤﺮﺻﺪ‬ ‫اﻟﺴـﻮري ﻟﺤﻘـﻮق اﻹﻧﺴـﺎن ﺻﺪر‬ ‫أﻣـﺲ اﻟﺠﻤﻌﺔ »ﺑﻠﻎ ‪ 1963‬ﺷـﻬﻴﺪا ً‬ ‫ﻋﺪد اﻤﻮاﻃﻨﻦ اﻤﺪﻧﻴﻦ اﻟﺬﻳﻦ ﺗﻤﻜﻦ‬ ‫اﻤﺮﺻـﺪ ﻣﻦ ﺗﻮﺛﻴـﻖ اﺳﺘﺸـﻬﺎدﻫﻢ‬ ‫ﺟـﺮاء اﻟﻘﺼﻒ ﺑﺎﻟﱪاﻣﻴـﻞ اﻤﺘﻔﺠﺮة‬ ‫واﻟﻄـﺮان اﻟﺤﺮﺑﻲ ﻋـﲆ ﻣﻨﺎﻃﻖ ﰲ‬ ‫ﻣﺪﻳﻨـﺔ ﺣﻠـﺐ ورﻳﻔﻬـﺎ ﻣﻨـﺬ ﻣﻄﻠﻊ‬ ‫اﻟﻌﺎم اﻟﺠﺎري وﺣﺘﻰ ﻟﻴﻞ ‪ 29‬ﻣﺎﻳﻮ«‪.‬‬ ‫وأوﺿﺢ اﻤﺮﺻﺪ أن اﻟﻘﺘﲆ ﻳﺘﻮزﻋﻮن‬ ‫ﺑﻦ »‪ 567‬ﻃﻔﻼً دون ﺳـﻦ اﻟـ‪،18‬‬ ‫و‪ 283‬ﻣﻮاﻃﻨﺔ‪ ،‬و‪ 1113‬رﺟﻼً ﻓﻮق‬ ‫ﺳﻦ اﻟـ‪.«18‬‬ ‫وﻻ ﻳﺸـﻤﻞ ﻫﺬا اﻹﺣﺼـﺎء اﻟﻘﺘﲆ ﰲ‬ ‫ﺻﻔـﻮف ﻣﻘﺎﺗـﲇ اﻤﻌﺎرﺿـﺔ اﻟﺬﻳﻦ‬ ‫ﻏﺎﻟﺒـﺎ ً ﻣـﺎ ﺗﺴـﺘﻬﺪﻓﻬﻢ اﻟﻐـﺎرات‬ ‫اﻟﺠﻮﻳـﺔ‪.‬‬ ‫وﻇﻠـﺖ ﻣﺪﻳﻨـﺔ ﺣﻠـﺐ‪ ،‬اﻟﻌﺎﺻﻤـﺔ‬ ‫اﻻﻗﺘﺼﺎدﻳـﺔ ﺳـﺎﺑﻘﺎ ً ﻟﺴـﻮرﻳﺎ‪ ،‬ﰲ‬ ‫ﻣﻨـﺄى ﻋﻦ أﻋﻤﺎل اﻟﻌﻨﻒ ﺣﺘﻰ ﺑﺪاﻳﺔ‬ ‫ﺻﻴـﻒ ‪ ،2012‬ﻋﻨﺪﻣﺎ اﻧﺪﻟﻌﺖ ﻓﻴﻬﺎ‬ ‫اﻤﻌـﺎرك‪ ،‬وﺑﺎﺗﺖ اﻟﻘـﻮات اﻟﻨﻈﺎﻣﻴﺔ‬ ‫وﻓﺼﺎﺋﻞ اﻤﻌﺎرﺿﺔ اﻤﺴﻠﺤﺔ ﺗﺘﻘﺎﺳﻢ‬ ‫اﻟﺴﻴﻄﺮة ﻋﲆ أﺣﻴﺎﺋﻬﺎ‪.‬‬ ‫وﻣﻨـﺬ ﻣﻨﺘﺼـﻒ دﻳﺴـﻤﱪ اﻤﺎﴈ‪،‬‬ ‫ﻳﺸـﻦ اﻟﻄﺮان اﻟﺤﺮﺑـﻲ واﻤﺮوﺣﻲ‬ ‫اﻟﺴـﻮري ﻏﺎرات ﻣﻜﺜﻔﺔ ﺷﺒﻪ ﻳﻮﻣﻴﺔ‬ ‫ﻋﲆ ﻣﻨﺎﻃـﻖ ﺳـﻴﻄﺮة اﻤﻌﺎرﺿﺔ ﰲ‬

‫ﻋﲇ أﻛﱪ وﻻﻳﺘﻲ‬ ‫اﻤﺪﻳﻨـﺔ ورﻳﻔﻬﺎ‪ ،‬وﻫﻮ ﻣـﺎ ﻧﺪدت ﺑﻪ‬ ‫ﻣﻨﻈﻤﺎت دوﻟﻴﺔ ودول‪.‬‬ ‫وﻳﻘﻮل ﻧﺎﺷـﻄﻮن إن ﻫـﺬه اﻟﺤﻤﻠﺔ‬ ‫ﺗﻬـﺪف إﱃ إﺧﻀﺎع اﻤﺪﻳﻨـﺔ ﺑﺎﻟﻨﺎر‪،‬‬ ‫ﺑﻌـﺪ أن ﺗﻤﻜـﻦ اﻟﻨﻈـﺎم ﻣـﻦ ﻃﺮد‬ ‫ﻣﻘﺎﺗﲇ اﻤﻌﺎرﺿﺔ ﻣﻦ ﻣﻨﺎﻃﻖ أﺧﺮى‬ ‫ﰲ اﻟﺒـﻼد ﻋـﱪ ﺣﺼﺎرﻫـﺎ أﺷـﻬﺮا ً‬ ‫ﻃﻮﻳﻠـﺔ‪ ،‬ﻣﺎ ﺗﺴـﺒﺐ ﰲ ﻧﻘـﺺ اﻤﻮاد‬ ‫اﻟﻐﺬاﺋﻴـﺔ واﻟﻄﺒﻴﺔ وﻗﺒـﻮل اﻤﻘﺎﺗﻠﻦ‬ ‫ﻓﻴﻬﺎ ﺑﻮﻗﻒ اﻟﻘﺘﺎل وﺑﺘﺴـﻮﻳﺎت ﻣﻊ‬ ‫اﻟﻨﻈﺎم ﺑﻬﺪف ﻓﻚ اﻟﺤﺼﺎر‪.‬‬ ‫واﻟﱪاﻣﻴـﻞ اﻤﺘﻔﺠـﺮة ﻋﺒـﺎرة ﻋـﻦ‬ ‫ﺧﺰاﻧـﺎت ﺻﻐـﺮة أو ﻋﺒـﻮات ﻏـﺎز‬ ‫ﻓﺎرﻏـﺔ ﺗُ َ‬ ‫ﻤـﻸ ﺑﻤﺘﻔﺠـﺮات وﺑﻘﻄـﻊ‬ ‫ﺣﺪﻳﺪﻳـﺔ‪ ،‬وﺗﻘـﻮم ﺑﺈﻟﻘﺎﺋﻬﺎ ﻃﺎﺋﺮات‬ ‫ﻣﺮوﺣﻴـﺔ‪ ،‬وﻫﻲ ﻏـﺮ ﻣـﺰودة ﺑﺄي‬

‫ﻧﻈﺎم ﺗﻮﺟﻴﻪ ﻳﺘﻴـﺢ ﺗﺤﺪﻳﺪ أﻫﺪاﻓﻬﺎ‬ ‫ﺑﺪﻗﺔ‪.‬‬ ‫ﺑﻴـﺎن إﱃ أﻧـﻪ‬ ‫ﰲ‬ ‫اﻤﺮﺻـﺪ‬ ‫وأﺷـﺎر‬ ‫ٍ‬ ‫ﻳﻨﴩ ﻫـﺬه اﻟﺤﺼﻴﻠﺔ »ﻗﺒـﻞ ‪ 3‬أﻳﺎم‬ ‫ﻣـﻦ ﻣﻬﺰﻟـﺔ اﻻﻧﺘﺨﺎﺑﺎت اﻟﺮﺋﺎﺳـﻴﺔ‪،‬‬ ‫ﻛﻨﻤـﻮذج ﻋـﻦ ﺟﺮاﺋﻢ اﻟﺤـﺮب اﻟﺘﻲ‬ ‫ﺗُﺮﺗﻜـﺐ ﰲ ﺳـﻮرﻳﺎ‪ ،‬وإﻧﺠـﺎزات‬ ‫اﻟﺮﺋﻴﺲ ﺑﺸﺎر اﻷﺳﺪ« اﻤﺘﻮﻗﻊ ﺑﻘﺎؤه‬ ‫ﰲ ﺳﺪة اﻟﺮﺋﺎﺳﺔ ﺑﻌﺪ اﻻﻧﺘﺨﺎﺑﺎت‪.‬‬ ‫وﺟـﺪﱠد اﻤﺮﺻـﺪ اﻟﺪﻋـﻮة إﱃ إﺣﺎﻟـﺔ‬ ‫»ﻣﻠﻔـﺎت ﺟﺮاﺋﻢ اﻟﺤـﺮب واﻟﺠﺮاﺋﻢ‬ ‫ﺿـﺪ اﻹﻧﺴـﺎﻧﻴﺔ اﻟﺘـﻲ ارﺗُ ِﻜﺒَـﺖ ﰲ‬ ‫ﺳﻮرﻳﺎ إﱃ ﻣﺤﺎﻛﻢ دوﻟﻴﺔ ﻣﺨﺘﺼﺔ«‪.‬‬ ‫وﺳـﺘﻘﺘﴫ اﻻﻧﺘﺨﺎﺑـﺎت اﻤﻘـﺮرة‬ ‫اﻟﺜﻼﺛﺎء اﻤﻘﺒﻞ ﻋﲆ اﻤﻨﺎﻃﻖ اﻟﺨﺎﺿﻌﺔ‬ ‫ﻟﺴﻴﻄﺮة اﻟﻨﻈﺎم ﰲ ﺳﻮرﻳﺎ‪.‬‬ ‫وﻛﺎن ﺳﻮرﻳﻮن ﻣﻘﻴﻤﻮن ﰲ اﻟﺨﺎرج‬ ‫أدﻟﻮا ﺑﺄﺻﻮاﺗﻬـﻢ اﻷرﺑﻌﺎء اﻤﺎﴈ ﰲ‬ ‫‪ 43‬ﺳـﻔﺎرة ﺑﺎﻟـﺪول اﻟﺘﻲ ﺳـﻤﺤﺖ‬ ‫ﺑﺈﺟـﺮاء اﻻﻧﺘﺨﺎﺑـﺎت‪ ،‬ﻛـﻮن دول‬ ‫ﻋﺪﻳﺪة داﻋﻤﺔ ﻟﻠﻤﻌﺎرﺿﺔ اﻟﺴـﻮرﻳﺔ‬ ‫رﻓﻀـﺖ ﺗﻨﻈﻴـﻢ اﻻﻧﺘﺨﺎﺑـﺎت اﻟﺘﻲ‬ ‫ﺗﺼﻔﻬﺎ ﺑـ«اﻤﻬﺰﻟﺔ« ﻋﲆ أرﺿﻬﺎ‪.‬‬ ‫ﺑﺪوره‪ ،‬دﻋﺎ اﻟﺠﻴﺶ اﻟﺴـﻮري اﻟﺤﺮ‬ ‫إﱃ ﻣﻘﺎﻃﻌـﺔ اﻻﻧﺘﺨﺎﺑـﺎت‪ ،‬وﻗـﺎل‬ ‫رﺋﻴـﺲ ﻫﻴﺌـﺔ اﻷرﻛﺎن اﻟﻌﻠﻴـﺎ ﻓﻴﻪ‪،‬‬ ‫اﻟﻌﻤﻴـﺪ ﻋﺒﺪاﻹﻟﻪ اﻟﺒﺸـﺮ‪ ،‬ﰲ ﴍﻳﻂ‬ ‫ﻣﺼﻮر ﺗﻮﺟﱠ ﻪ ﺑﻪ إﱃ اﻟﺴـﻮرﻳﻦ‪ ،‬إن‬

‫ﺳﻮري ﻳﻌﺎﻳﻦ ﺟﺜﺔ ﻗﺘﻴﻞ ﺳﻘﻂ ﺟ ّﺮاء ﻗﺼﻒ اﻟﻐﺎرات اﻟﺠﻮﻳﺔ ﻟﻠﻨﻈﺎم ﻋﲆ ﺣﻠﺐ أﻣﺲ‬ ‫»ﻣﴪﺣﻴـﺔ اﻻﻧﺘﺨﺎﺑـﺎت اﻟﺘﻲ ﻳﻨﻮي‬ ‫ﻧﻈﺎم اﻷﺳـﺪ إﺟﺮاءﻫـﺎ ﺗﺘﻢ دون أي‬

‫ﺟﻬﺪ ﻳُﺬ َﻛـﺮ ﻟﺠﻌﻠﻬﺎ ﺗﺒـﺪو ﻣﺨﺘﻠﻔﺔ‬ ‫ﻋﻦ اﻻﺳﺘﻔﺘﺎءات اﻟﺴﺎﺑﻘﺔ«‪.‬‬

‫وأﺿـﺎف »أﻳﻬـﺎ اﻟﺴـﻮرﻳﻮن‪ ..‬إن‬ ‫اﻟﺸـﻌﻮر ﺑﺎﻤﺴـﺆوﻟﻴﺔ اﻟﺘﺎرﻳﺨﻴـﺔ‬

‫)أ ف ب(‬

‫واﻹﺣﺴـﺎس ﺑﺎﻤﻮاﻃﻨـﺔ اﻟﺤﻘـﺔ‬ ‫وﺗﺤﺴـﺲ اﻤﺨﺎﻃـﺮ اﻟﺘـﻲ ﺗﺘﻬـﺪد‬

‫ﻋﻠﻲ وﻻﻳﺘﻲ‪ :‬اﻻﻧﺘﺨﺎﺑﺎت اﻟﺮﺋﺎﺳﻴﺔ ُ‬ ‫ﺳﺘﻌﺰز »ﺷﺮﻋﻴﺔ ا ﺳﺪ«‬ ‫اﻋﺘـﱪ ﻋﲇ أﻛﱪ وﻻﻳﺘﻲ‪ ،‬وﻫﻮ ﻣﺴﺘﺸـﺎر اﻟﺸـﺆون‬ ‫اﻟﺨﺎرﺟﻴﺔ ﻟﻠﻤﺮﺷﺪ اﻷﻋﲆ ﻟﻠﺠﻤﻬﻮرﻳﺔ اﻹﻳﺮاﻧﻴﺔ ﻋﲇ‬ ‫ﺧﺎﻣﻨﺌـﻲ‪ ،‬أﻣﺲ‪ ،‬أن »اﻻﻧﺘﺨﺎﺑﺎت ﰲ ﺳـﻮﻳﺎ ﺳـﺘﺘﻢ‬ ‫دون ﻣﺸﻜﻼت«‪.‬‬ ‫ﺗﴫﻳﺢ ﻟﻮﻛﺎﻟﺔ اﻷﻧﺒـﺎء اﻹﻳﺮاﻧﻴﺔ‬ ‫وﻗﺎل وﻻﻳﺘـﻲ‪ ،‬ﰲ‬ ‫ٍ‬

‫اﻟﺮﺳـﻤﻴﺔ‪ ،‬أﻣـﺲ اﻟﺠﻤﻌـﺔ‪ ،‬إن »ﻫـﺬه اﻻﻧﺘﺨﺎﺑﺎت‬ ‫ﺳﺘﻌﺰز ﴍﻋﻴﺔ ﺣﻜﻮﻣﺔ اﻷﺳﺪ‪ ..‬ﻷن ﺷﻌﺒﻪ أدرك أﻧﻪ‬ ‫ﺣﺎل دون ﺗﻔﻜﻚ ﺳﻮرﻳﺎ أو ﺗﻌﺮﺿﻬﺎ ﻟﻼﺣﺘﻼل«‪.‬‬ ‫وﺗﺘﺎﺑﻊ اﻤﻌﺎرﺿﺔ اﻟﺴـﻮرﻳﺔ‪ ،‬وﺣﻠﻔﺎؤﻫﺎ ﰲ اﻟﻌﺎﻟﻢ‪،‬‬ ‫اﻻﻧﺘﺨﺎﺑﺎت اﻟﺮﺋﺎﺳﻴﺔ ﺑﻐﻀﺐ‪ ،‬ﻟﻜﻦ ﻣﻊ ﻋﺠﺰ ﻛﺎﻣﻞ‬

‫ﰲ ﻣﻨﻊ ﺑﻘﺎء ﺑﺸـﺎر اﻷﺳـﺪ ﰲ ﻣﻨﺼﺒﻪ‪ ،‬وﻫﻮ اﻤﻄﻠﺐ‬ ‫اﻟﺬي ﻗﺎﻣﺖ ﻣﻦ أﺟﻠﻪ »اﻟﺜﻮرة« ﻗﺒﻞ ‪ 3‬ﺳﻨﻮات‪.‬‬ ‫ﻓﻔـﻲ ﺣـﻦ ﺗﺤﺼـﻞ دﻣﺸـﻖ ﻋـﲆ دﻋﻢ ﺳـﻴﺎﳼ‬ ‫ﺛﺎﺑﺖ‪ ،‬ﺑﺎﻹﺿﺎﻓﺔ إﱃ ﻣﺴـﺎﻋﺪات ﺿﺨﻤﺔ اﻗﺘﺼﺎدﻳﺔ‬ ‫وﻋﺴـﻜﺮﻳﺔ وﻣﺎﻟﻴـﺔ ﻣﻦ روﺳـﻴﺎ وإﻳـﺮان‪ ،‬ﻳﻘﺘﴫ‬

‫اﻟﺪﻋـﻢ اﻟﻐﺮﺑـﻲ ﻟﻠﻤﻌﺎرﺿـﺔ اﻤﺴـﻠﺤﺔ ﻋـﲆ ﻛﻤﻴﺔ‬ ‫ﻣﺤﺪودة ﻣﻦ »اﻷﺳـﻠﺤﺔ ﻏﺮ اﻟﻔﺘﺎﻛﺔ« واﻟﺘﺠﻬﻴﺰات‬ ‫اﻟﻄﺒﻴـﺔ‪ ،‬ﻓﻴﻤـﺎ ﻗﺪﻣﺖ ﺑﻌـﺾ اﻟـﺪول ﻛﻤﻴﺎت ﻣﻦ‬ ‫اﻷﺳﻠﺤﺔ ﺑﺸﻜﻞ ﻏﺮ ﻣﻨﺘﻈﻢ وﻣﺤﺪود‪ ،‬وﻫﻲ أﺳﻠﺤﺔ‬ ‫ﻏﺮ ﻗﺎدرة ﻋﲆ اﻟﻮﻗﻮف ﰲ وﺟﻪ ﺗﺮﺳﺎﻧﺔ اﻟﻨﻈﺎم‪.‬‬

‫ﻣﺴﺘﻘﺒﻞ ﺳﻮرﻳﺎ واﻟﺴﻮرﻳﻦ ﻳﻘﺘﴤ‬ ‫إﻓﺸـﺎل ﻫﺬه اﻤﴪﺣﻴـﺔ اﻟﺮﺧﻴﺼﺔ‪،‬‬ ‫وذﻟﻚ ﻋﱪ اﻻﻣﺘﻨﺎع ﻋﻦ اﻤﺸـﺎرﻛﺔ ﰲ‬ ‫أي ﻓﺼﻞ ﻣﻦ ﻓﺼﻮﻟﻬﺎ«‪.‬‬ ‫وﻳﻮﻣـﺎ ً ﺑﻌـﺪ ﻳـﻮم‪ ،‬ﺗـﺰداد اﻤﺄﺳـﺎة‬ ‫اﻟﻨﺎﺗﺠـﺔ ﻋـﻦ اﻟﺤـﺮب اﻤﺪﻣـﺮة ﰲ‬ ‫ﺳـﻮرﻳﺎ‪.‬‬ ‫وأﺷـﺎر ﺗﻘﺮﻳـﺮ ﺻـﺎدر ﻋـﻦ اﻷﻣﻢ‬ ‫اﻤﺘﺤـﺪة ُو ﱢز َع أﻣﺲ اﻷول اﻟﺨﻤﻴﺲ‪،‬‬ ‫إﱃ أن اﻟﻨـﺰاع أﻏـﺮق اﻟﺒﻼد ﰲ وﺿﻊ‬ ‫اﻗﺘﺼﺎدي ﻣﺄﺳـﺎوي‪ ،‬إذ ﺑﺎت ﻧﺼﻒ‬ ‫اﻟﺴـﻜﺎن ﻳﻌﺎﻧﻮن ﻣﻦ اﻟﻔﻘـﺮ‪ ،‬ﺑﻴﻨﻤﺎ‬ ‫اﻟﻨﻈﺎﻣـﺎن اﻟﱰﺑـﻮي واﻟﺼﺤـﻲ‬ ‫ﻣﺮﻫﻘـﺎن‪.‬‬ ‫ﺑﻴـﺎن ُو ﱢز َع ﰲ ﺑـﺮوت أﻣـﺲ‬ ‫وﰲ‬ ‫ٍ‬ ‫ﻋﻦ ﺑﻌﺜـﺔ اﻻﺗﺤـﺎد اﻷوروﺑﻲ‪ ،‬ﻗﺎﻟﺖ‬ ‫اﻤﻔﻮﺿﺔ اﻷوروﺑﻴـﺔ ﻟﻠﺘﻌﺎون اﻟﺪوﱄ‬ ‫واﻤﺴﺎﻋﺪات اﻹﻧﺴـﺎﻧﻴﺔ واﻻﺳﺘﺠﺎﺑﺔ‬ ‫ﻟﻸزﻣﺎت‪ ،‬ﻛﺮﻳﺴـﺘﺎﻟﻴﻨﺎ ﺟﻴﻮرﺟﻴﻔﺎ‪،‬‬ ‫إن »ﺧﻠﻒ ﺻـﻮر اﻟﺤـﺮب واﻟﺪﻣﺎر‬ ‫ﺗﺤﺘﺪم اﻟﺤـﺮب اﻟﺼﺎﻣﺘـﺔ‪ ..‬وﻟﻴﺲ‬ ‫اﻤﺪﻧﻴـﻮن ﺿﺤﺎﻳﺎ ﻟﻬﺠﻤـﺎت ﻗﺬاﺋﻒ‬ ‫اﻟﻬﺎون وﺗﻔﺠـﺮ اﻟﱪاﻣﻴـﻞ وﺗﺒﺎدل‬ ‫إﻃـﻼق اﻟﻨﺎر ﻓﻘـﻂ‪ ،‬ﻓﻬـﻢ ﻳﻌﺎﻧﻮن‬ ‫أﻳﻀـﺎ ً ﻣـﻦ اﻟﻌﻮاﻗـﺐ ﻃﻮﻳﻠـﺔ اﻷﻣﺪ‬ ‫ﻟﻠـﴫاع اﻟـﺬي ﺧ ﱠﻠـﻒ ﻋﺪﻳـﺪا ً ﻣﻦ‬ ‫اﻷﺷـﺨﺎص ﻏـﺮ اﻟﻘﺎدرﻳـﻦ ﻋـﲆ‬ ‫اﻟﺤﺼـﻮل ﻋـﲆ اﻟﺮﻋﺎﻳـﺔ اﻟﻄﺒﻴـﺔ‬ ‫اﻷﺳﺎﺳﻴﺔ«‪.‬‬ ‫وﻟﻔﺘـﺖ إﱃ أن ﺣـﻮاﱃ ‪ 200‬أﻟـﻒ‬ ‫ﺳـﻮري ﻟﻘـﻮا ﻣﴫﻋﻬـﻢ ﻣﻨـﺬ ﺑﺪء‬ ‫اﻟﻨـﺰاع »ﻧﺘﻴﺠـﺔ اﻷﻣـﺮاض اﻤﺰﻣﻨﺔ‬ ‫ﺑﺴـﺒﺐ ﻧﻘـﺺ ﻓـﺮص اﻟﺤﺼـﻮل‬ ‫ﻋﲆ اﻟﻌـﻼج واﻷدوﻳـﺔ«‪ ،‬ﻣﺆﻛﺪ ًة أن‬ ‫ﻫـﺬا اﻟﺮﻗـﻢ »ﻳﻔـﻮق اﻟﻌـﺪد اﻤﻘﺪر‬ ‫ﻟﻸﺷـﺨﺎص اﻟﺬﻳـﻦ ﻟﻘـﻮا ﺣﺘﻔﻬـﻢ‬ ‫ﻛﻨﺘﻴﺠـﺔ ﻣﺒـﺎﴍة ﻟﻠﺤـﺮب«‪ ،‬وﻫﻮ‬ ‫‪ 162‬أﻟﻒ ﻗﺘﻴﻞ‪.‬‬

‫ﻟﺒﻨﺎن‪ :‬إرﺟﺎء ﻣﺤﺎﻛﻤﺔ ﻣﻴﺸﺎل ﺳﻤﺎﺣﺔ‬ ‫ﺗﺘﻌﻬﺪ ﺑﻌﺪم اﻟﺘﺮاﺟﻊ ﻋﻦ اﻟﻤﺼﺎﻟﺤﺔ رﻏﻢ اﻟﺨﻼف ﻣﻊ اﻟﺮﺋﻴﺲ ﻋﺒﺎس‬ ‫ﺣﻤﺎس ﱠ‬ ‫ﻟﺘﻌﺬر ﺗﺒﻠﻴﻎ اﻟﺴﻮري ﻋﻠﻲ ﻣﻤﻠﻮك‬ ‫ﻣﺠﺪد ًا —‬ ‫ﺗﺸﺪد اﻟﻘﻴﻮد ﻋﻠﻰ دﺧﻮل اﻟﻤﺴﺠﺪ ا ﻗﺼﻰ‬ ‫اﻟﺸﺮﻃﺔ اﺳﺮاﺋﻴﻠﻴﺔ‬ ‫ﱢ‬

‫ﻏﺰة‪ ،‬اﻟﻘﺪس ‪ -‬أ ف ب‬

‫ﺗﻌﻬﱠ ـﺪ رﺋﻴـﺲ وزراء ﺣﻜﻮﻣﺔ ﺣﻤﺎس‬ ‫اﻤﺴﻴﻄﺮة ﻋﲆ ﻗﻄﺎع ﻏﺰة‪ ،‬إﺳﻤﺎﻋﻴﻞ ﻫﻨﻴﺔ‪،‬‬ ‫أﻣـﺲ اﻟﺠﻤﻌﺔ ﺑﺄﻻ ﱠ ﻳﺸـﻬﺪ ﻣﻠﻒ اﻤﺼﺎﻟﺤﺔ‬ ‫اﻟﻔﻠﺴـﻄﻴﻨﻴﺔ ﺗﺮاﺟﻌـﺎ ً »ﻋـﲆ اﻟﺮﻏـﻢ ﻣـﻦ‬ ‫اﻟﺨﻼﻓﺎت ﻣﻊ اﻟﺮﺋﻴﺲ اﻟﻔﻠﺴﻄﻴﻨﻲ ﻣﺤﻤﻮد‬ ‫ﻋﺒﺎس« اﻟﺘﻲ أدت إﱃ ﺗﺄﺟﻴﻞ إﻋﻼن ﺣﻜﻮﻣﺔ‬ ‫اﻟﺘﻮاﻓﻖ أﻣﺲ اﻷول اﻟﺨﻤﻴﺲ‪.‬‬ ‫وﻗﺎل ﻫﻨﻴـﺔ ﺧﻼل ﺧﻄﺒﺔ ﺻـﻼة اﻟﺠﻤﻌﺔ‬ ‫ﰲ ﻣﺪﻳﻨـﺔ ﻏـﺰة إن »اﻤﺼﺎﻟﺤﺔ ﻟﻦ ﺗﺸـﻬﺪ‬ ‫أي ﺗﺮاﺟﻊ«‪ ،‬ﻣﺸـﺪدا ً »ﺳـﺘﺒﻘﻰ اﻟﺨﻼﻓﺎت‬ ‫ﺑـﻦ اﻟﺤﺮﻛﺘـﻦ )ﻓﺘـﺢ وﺣﻤـﺎس( ﺗﺤﺖ‬ ‫اﻟﺴـﻴﻄﺮة‪ ،‬وﺳـﻨﺒﻘﻰ ﰲ داﺋـﺮة اﻟﺤـﻮار‬ ‫واﻟﺘﺸﺎور ﻣﻊ وﻓﺪ ﺣﺮﻛﺔ ﻓﺘﺢ‪ ،‬ﻟﻠﺘﻮﺻﻞ إﱃ‬ ‫إﺟﻤﺎع وﻃﻨﻲ ﺣﻮل ﻧﻘﺎط اﻟﺨﻼف‪ ،‬وﺷﻜﻞ‬ ‫اﻟﺤﻜﻮﻣﺔ اﻟﻨﻬﺎﺋﻲ«‪.‬‬ ‫وﻛﻠـﻒ اﻟﺮﺋﻴـﺲ اﻟﻔﻠﺴـﻄﻴﻨﻲ‪ ،‬ﻣﺤﻤـﻮد‬ ‫ﻋﺒـﺎس‪ ،‬أﻣﺲ اﻷول اﻟﺨﻤﻴـﺲ ‪ -‬ﺑﺎﻻﺗﻔﺎق‬ ‫ﻣـﻊ ﺣﻤﺎس‪ -‬رﺋﻴﺲ اﻟﻮزراء‪ ،‬راﻣﻲ اﻟﺤﻤﺪ‬ ‫اﻟﻠـﻪ‪ ،‬ﺑﺮﺋﺎﺳـﺔ ﺣﻜﻮﻣﺔ اﻟﺘﻮاﻓـﻖ اﻟﻮﻃﻨﻲ‪،‬‬ ‫ٌ‬ ‫ﺧـﻼف ﺣﻮل‬ ‫اﻟﺘـﻲ أﺟﱠ ﻞ إﻋﻼن ﺗﺸـﻜﻴﻠﻬﺎ‬ ‫ﻣﻨﺼﺐ وزﻳﺮ اﻟﺨﺎرﺟﻴﺔ‪ ،‬وﻓﻖ ﻣﺴـﺆوﻟﻦ‬ ‫ﻓﻠﺴﻄﻴﻨﻴﻦ‪.‬‬ ‫وﻗﺎل ﻣﺴـﺆول ﻓﻠﺴـﻄﻴﻨﻲ أﻣﺲ اﻷول إن‬ ‫»اﻟﺤﻜﻮﻣـﺔ ﺟﺎﻫﺰة‪ ،‬وﻟﻜﻦ ﻫﻨﺎك ﻣﺸـﻜﻠﺔ‬ ‫وﺣﻴـﺪة ﻓﻘـﻂ وﻫـﻲ أن ﺣﺮﻛﺘـﻲ ﻓﺘـﺢ‬ ‫وﺣﻤﺎس ﺗﺮﻓﻀﺎن وﺟـﻮد رﻳﺎض اﻤﺎﻟﻜﻲ‬ ‫وزﻳﺮا ً ﻟﻠﺨﺎرﺟﻴﺔ ﻓﻴﻤﺎ ﻳﴫ اﻟﺮﺋﻴﺲ ﻋﺒﺎس‬ ‫ﻋﲆ ذﻟﻚ«‪.‬‬ ‫ﻛﻤﺎ ﻗـﺎل اﻤﺘﺤﺪث ﺑﺎﺳـﻢ ﺣﺮﻛـﺔ ﺣﻤﺎس‬ ‫ﰲ ﻏﺰة‪ ،‬ﺳـﺎﻣﻲ أﺑـﻮ زﻫـﺮي‪ ،‬ﰲ ﺗﴫﻳﺢ‬

‫ﻓﻠﺴﻄﻴﻨﻲ ﻳﺼﲇ أﻣﺲ أﻣﺎم اﻟﴩﻃﺔ اﻹﴎاﺋﻴﻠﻴﺔ ﺑﻌﺪ ﻣﻨﻌﻬﺎ اﻟﺬﻛﻮر اﻷﻗﻞ ﻣﻦ ‪ 45‬ﺳﻨﺔ ﻣﻦ‬ ‫)روﻳﱰز(‬ ‫دﺧﻮل اﻤﺴﺠﺪ اﻷﻗﴡ‬ ‫ﱠ‬ ‫ووﻗﻌـﺖ ﻣﻨﻈﻤـﺔ اﻟﺘﺤﺮﻳﺮ اﻟﻔﻠﺴـﻄﻴﻨﻴﺔ‪،‬‬ ‫ﺻﺤﻔﻲ ﻟﻴـﻞ اﻟﺨﻤﻴﺲ إن »ﺳـﺒﺐ ﺗﺄﺧﺮ‬ ‫إﻋـﻼن اﻟﺤﻜﻮﻣـﺔ ﻳﺮﺟـﻊ ﻟﻼﺧﺘـﻼف ﻋﲆ اﻟﺘﻲ ﺗﺴـﻴﻄﺮ ﻋﻠﻴﻬﺎ ﺣﺮﻛﺔ ﻓﺘﺢ‪ ،‬وﺣﻤﺎس‬ ‫رﻳﺎض اﻤﺎﻟﻜـﻲ وزﻳـﺮا ً ﻟﻠﺨﺎرﺟﻴﺔ ورﻏﺒﺔ ﰲ ‪ 23‬إﺑﺮﻳﻞ اﻤـﺎﴈ اﺗﻔﺎﻗﺎ ً ﺟﺪﻳﺪا ً ﻟﻮﺿﻊ‬ ‫اﻟﺮﺋﻴـﺲ ﻣﺤﻤﻮد ﻋﺒـﺎس ﰲ إﻟﻐـﺎء وزارة ﺣﺪ ﻟﻼﻧﻘﺴﺎم اﻟﺴﻴﺎﳼ ﺑﻦ اﻟﻀﻔﺔ اﻟﻐﺮﺑﻴﺔ‬ ‫اﻷﴎى واﺳـﺘﺒﺪاﻟﻬﺎ ﺑﻬﻴﺌﺔ ﻣﺴـﺘﻘﻠﺔ وﻫﻮ وﻏﺰة ﻣﻨﺬ ‪.2007‬‬ ‫ﻣـﺎ ﺗﺮﻓﻀـﻪ اﻟﺤﺮﻛـﺔ ﻻﻋﺘﺒـﺎرات وﻃﻨﻴﺔ وأﻓﺎد ﻣﺴﺆوﻟﻮن ﻣﻘ ﱠﺮﺑﻮن ﻣﻦ ﺣﻤﺎس اﻟﺘﻲ‬ ‫ﺗﺴﻴﻄﺮ ﻋﲆ ﻗﻄﺎع ﻏﺰة ﺑﺄن اﻟﺤﺮﻛﺔ ﺗﻔﻀﻞ‬ ‫ﻧﻀﺎﻟﻴﺔ«‪.‬‬ ‫وﺧـﻼل ﺧﻄﺒﺘـﻪ أﻣـﺲ‪ ،‬اﻋﺘـﱪ ﻫﻨﻴّﺔ أن زﻳـﺎد أﺑﻮ ﻋﻤﺮو وﻫﻮ ﻧﺎﺋﺐ ﻣﺴـﺘﻘﻞ أﺻﻠﻪ‬ ‫»إﻟﻐـﺎء وزارة اﻷﴎى ﻳﺸـﻜﻞ ﴐﺑـﺔ ﻣﻦ ﻏﺰة ﻟﺘﻮﱄ ﻣﻨﺼﺐ وزﻳـﺮ اﻟﺨﺎرﺟﻴـﺔ‪.‬‬ ‫ﺳﻴﺎق آﺧﺮ‪ ،‬ﺷﺪﱠدت اﻟﴩﻃﺔ اﻹﴎاﺋﻴﻠﻴﺔ‬ ‫ﰲ‬ ‫ﻣﻌﻨﻮﻳﺔ ﻟﻸﴎى داﺧﻞ اﻟﺴﺠﻮن«‪.‬‬ ‫ٍ‬

‫أﻣـﺲ اﻟﻘﻴﻮد ﻋﲆ دﺧﻮل اﻤﺴـﺠﺪ اﻻﻗﴡ‬ ‫ﻷداء ﺻـﻼة اﻟﺠﻤﻌﺔ‪ ،‬ﺣﻴـﺚ ﻣﻨﻌﺖ دﺧﻮل‬ ‫اﻟﺮﺟـﺎل ﺗﺤﺖ ﺳـﻦ اﻟــ ‪ 45‬ﻣﻦ ﺳـﻜﺎن‬ ‫اﻟﻘـﺪس اﻟﴩﻗﻴـﺔ وإﴎاﺋﻴﻞ‪ ،‬وﻻ ﻳُﺴـﻤَ ﺢ‬ ‫أﺳﺎﺳـﺎ ً ﻟﻔﻠﺴـﻄﻴﻨﻴﻲ اﻟﻀﻔـﺔ اﻟﻐﺮﺑﻴـﺔ‬ ‫ﺑﺎﻟﻮﺻﻮل إﱃ اﻟﻘﺪس اﻤﺤﺘﻠﺔ إﻻ ﺑﺘﺼﺎرﻳﺢ‬ ‫ﺧﺎﺻﺔ‪.‬‬ ‫وذﻛـﺮت اﻟﻨﺎﻃﻘـﺔ ﺑﺎﺳـﻢ اﻟﴩﻃـﺔ‬ ‫اﻹﴎاﺋﻴﻠﻴﺔ‪ ،‬ﻟﻮﺑﺎ اﻟﺴﻤﺮي‪ ،‬أﻧﻪ »ﺑﻌﺪ ورود‬ ‫ﻣﻌﻠﻮﻣـﺎت ﻣﻔﺎدﻫـﺎ ﻧﻴﺔ ﺷـﺒﺎن ﻣﺴـﻠﻤﻦ‬ ‫اﻹﺧـﻼل ﺑﺎﻟﻨﻈـﺎم ﰲ اﻟﺤـﺮم اﻟﻘـﺪﳼ‬ ‫اﻟﴩﻳﻒ ﺑﻌﺪ ﺻﻼة اﻟﺠﻤﻌﺔ‪ ،‬ﻗﺮرت ﻗﻴﺎدة‬ ‫اﻟﴩﻃﺔ ﻓﺮض ﻗﻴﻮد ﻋـﲆ دﺧﻮل اﻤﺼﻠﻦ‬ ‫اﻤﺴﻠﻤﻦ ﻟﻠﺤﺮم«‪.‬‬ ‫ُ‬ ‫وﻓ ِﺮ َ‬ ‫ﺿـﺖ اﻟﻘﻴـﻮد ﺑﻌـﺪ إﻋـﻼن ﺟﻬـﺎز‬ ‫»اﻟﺸﺎﺑﺎك« أو اﻤﺨﺎﺑﺮات اﻟﺪاﺧﻠﻴﺔ وﻣﻜﺘﺐ‬ ‫رﺋﻴﺲ اﻟﺤﻜﻮﻣﺔ اﻹﴎاﺋﻴﻠﻴﺔ ﰲ ﺑﻴﺎن ﻣﺴﺎء‬ ‫أﻣـﺲ اﻷول اﻟﺨﻤﻴـﺲ أن »ﺣﺮﻛﺔ ﺣﻤﺎس‬ ‫ﺗﻘـﻮم ﺑﺘﻮﺟﻴـﻪ ﻃﻼب ﻣﺼﺎﻃـﺐ اﻟﻌﻠﻢ ﰲ‬ ‫اﻟﺤـﺮم اﻟﴩﻳﻒ‪ ،‬ﺣﻴﺚ ﻳﻮﺟﺪ ﺷـﺒﺎب ﻟﻴﻞ‬ ‫ﻧﻬﺎر ﺗﺤﺖ ﺳﺘﺎر اﻟﺪراﺳﺔ واﻟﺘﻌﻠﻴﻢ‪ ،‬ﺑﻴﻨﻤﺎ‬ ‫ﺗﻜـﻮن ﻣﻬﻤﺘﻬـﻢ اﻟﺤﻘﻴﻘﻴـﺔ ﻫـﻲ اﻟﻮﺟﻮد‬ ‫اﻟﺪاﺋـﻢ ﻫﻨـﺎك‪ ،‬ﺑﻬـﺪف ﻣﻨـﻊ اﻟﻴﻬـﻮد ﻣﻦ‬ ‫دﺧـﻮل اﻟﺤـﺮم وذﻟﻚ ﺑﺘﻤﻮﻳـﻞ ﻣﻦ ﺣﺮﻛﺔ‬ ‫ﺣﻤﺎس اﻟﺘﻲ ﺗﺴـﺘﺨﺪم اﻟﺤﺮﻛﺔ اﻹﺳﻼﻣﻴﺔ‬ ‫ﰲ إﴎاﺋﻴﻞ ﻟﺘﻨﻔﻴﺬ ﻣﺸﺎرﻳﻌﻬﺎ«‪.‬‬ ‫وﻗـﺎل اﻟﺒﻴﺎن إن«ﺣﻤﺎس ﺗﻘﻮم ﺑﺪﻓﻊ راﺗﺐ‬ ‫ﺷـﻬﺮي ﺛﺎﺑـﺖ ﻟﻬـﺆﻻء اﻟﺸـﺒﺎب ﻟﻠﻮﺟﻮد‬ ‫ﻫﻨﺎك«‪.‬‬ ‫وﻳُﻨﺒﱢﻪ ﻃـﻼب ﻣﺼﺎﻃﺐ اﻟﻌﻠـﻢ إﱃ دﺧﻮل‬ ‫اﻟﺰوار اﻟﻴﻬﻮد اﻤﺘﻄﺮﻓﻦ واﻤﺴـﺘﻮﻃﻨﻦ إﱃ‬ ‫اﻟﺤﺮم ﺑﻬﺘﺎﻓﺎت »اﻟﻠﻪ أﻛﱪ«‪.‬‬

‫ﺑﺮوت ‪ -‬أ ف ب‬ ‫أرﺟﺄت اﻤﺤﻜﻤﺔ اﻟﻌﺴﻜﺮﻳﺔ‬ ‫اﻟﺪاﺋﻤﺔ ﰲ ﻟﺒﻨـﺎن أﻣﺲ اﻟﺠﻤﻌﺔ‬ ‫إﱃ اﻟﺨﺎﻣﺲ ﻣﻦ دﻳﺴـﻤﱪ اﻤﻘﺒﻞ‬ ‫ﺟﻠﺴـﺔ ﻣﺤﺎﻛﻤﺔ اﻟﻮزﻳﺮ اﻟﺴﺎﺑﻖ‬ ‫ﻣﻴﺸﺎل ﺳﻤﺎﺣﺔ ﺑﺘﻬﻤﺔ اﻤﺸﺎرﻛﺔ‬ ‫ﰲ ﻣﺨﻄﻂ ﺗﻔﺠﺮ ﺑﺎﻟﺘﻨﺴﻴﻖ ﻣﻊ‬ ‫ﻣﺴﺆوﻟﻦ ﺳﻮرﻳﻦ‪.‬‬ ‫وﺳـﺒﺐ اﻟﺘﺄﺟﻴﻞ ﻏﻴـﺎب رﺋﻴﺲ‬ ‫ﺟﻬﺎز اﻷﻣﻦ اﻟﻮﻃﻨﻲ اﻟﺴـﻮري‪،‬‬ ‫اﻟﻠـﻮاء ﻋـﲇ ﻣﻤﻠـﻮك‪ ،‬اﻤﺘﻬـﻢ ﰲ‬ ‫اﻟﻘﻀﻴﺔ‪ ،‬ﺑﺤﺴﺐ ﻣﺎ ذﻛﺮ ﻣﺼﺪر‬ ‫ﻗﻀﺎﺋﻲ‪.‬‬ ‫وﻗـﺎل اﻤﺼـﺪر إن اﻟﺠﻠﺴـﺔ‬ ‫اﻧﻌﻘـﺪت ﻟﻮﻗـﺖ ﻗﺼـﺮ ﺗﺒـﻦ‬ ‫ﺧﻼﻟﻬـﺎ أﻧـﻪ »ﻟـﻢ ﻳﺘـﻢ ﺗﺒﻠﻴـﻎ‬ ‫اﻟﻠﻮاء ﻋﲇ ﻣﻤﻠـﻮك« اﻟﺼﺎدرة ﰲ‬ ‫ﺣﻘـﻪ ﻣﺬﻛﺮة ﺗﻮﻗﻴـﻒ ﻏﻴﺎﺑﻴﺔ ﰲ‬ ‫اﻟﻘﻀﻴﺔ‪.‬‬ ‫وأوﺿـﺢ اﻤﺼـﺪر أن ﴍﻛـﺔ‬ ‫اﻟﱪﻳﺪ اﻟﻠﺒﻨﺎﻧﻴﺔ »ﻟﻴﺒﺎن ﺑﻮﺳـﺖ«‬ ‫ﻛﺎن ﻳُﻔـﱰَض أن ﺗﻘﻮم ﺑﺈﻳﺼﺎل‬ ‫اﻟﺘﺒﻠﻴـﻎ إﱃ ﻣﻤﻠـﻮك‪ ،‬ﻟﻜﻨﻬـﺎ ﻟﻢ‬ ‫ﺗﺘﻤﻜﻦ ﻣـﻦ ذﻟﻚ ﺑﺴـﺒﺐ ﺗﺮدي‬ ‫اﻟﻮﺿﻊ اﻷﻣﻨﻲ ﰲ ﺳﻮرﻳﺎ‪.‬‬ ‫وﺑﻨـﺎ ًء ﻋﲆ ذﻟﻚ‪ ،‬أرﺟـﺄ اﻟﻘﺎﴈ‬ ‫اﻤﺤﺎﻛﻤـﺔ إﱃ اﻟﺨﺎﻣـﺲ ﻣـﻦ‬ ‫دﻳﺴﻤﱪ »ﺣﺘﻰ ﻳﺘﻢ اﻟﺘﺒﻠﻴﻎ«‪.‬‬ ‫وﻫﻮ اﻹرﺟﺎء اﻟﺜﺎﻟـﺚ ﻟﻠﻤﺤﺎﻛﻤﺔ‬

‫ﻋﲇ ﻣﻤﻠﻮك‬

‫ﻣﻴﺸﺎل ﺳﻤﺎﺣﺔ‬

‫ﻣﻨﺬ أن ﺑﺪأت ﰲ ﻳﻮﻧﻴﻮ ‪.2013‬‬ ‫وﰲ ‪ 20‬ﻓﱪاﻳـﺮ ‪ ،2013‬ﺻـﺪر‬ ‫ﻗـﺮار اﺗﻬﺎﻣـﻲ ﰲ ﺣﻖ ﺳـﻤﺎﺣﺔ‬ ‫وﻣﻤﻠـﻮك »ﰲ ﻗﻀﻴـﺔ ﻧﻘـﻞ‬ ‫ﻣﺘﻔﺠﺮات ﻣﻦ ﺳـﻮرﻳﺎ إﱃ ﻟﺒﻨﺎن‬ ‫ِﺑﻨﻴﱠﺔ ﺗﻔﺠﺮﻫﺎ وﻗﺘﻞ ﺷـﺨﺼﻴﺎت‬ ‫ﺳﻴﺎﺳـﻴﺔ ﻟﺒﻨﺎﻧﻴﺔ ورﺟـﺎل دﻳﻦ‬ ‫وﻣﺴﻠﺤﻦ ﺳـﻮرﻳﻦ وﻣﻬﺮﺑﻦ«‬ ‫ﻋﲆ اﻟﺤﺪود ﺑﻦ ﺳﻮرﻳﺎ وﻟﺒﻨﺎن‪،‬‬ ‫وﻃﻠـﺐ اﻟﻘـﺮار ﻋﻘﻮﺑـﺔ اﻹﻋﺪام‬ ‫ﻟﻠﻤﺘﻬﻤﻦ‪.‬‬ ‫وﺳﻤﺎﺣﺔ ﻣﻮﻗﻮف ﻣﻨﺬ أﻏﺴﻄﺲ‬ ‫اﻤﺎﴈ ﺑﻌـﺪ أن ﺿﺒﻄﺖ اﻟﻘﻮى‬ ‫اﻷﻣﻨﻴـﺔ اﻤﺘﻔﺠـﺮات اﻟﺘﻲ ﻛﺎﻧﺖ‬ ‫ﺳﺘُﺴـﺘﺨﺪَم ﰲ اﻤﺨﻄـﻂ ﰲ‬ ‫ﺳﻴﺎرﺗﻪ‪.‬‬ ‫وأﺻﺪر اﻟﻘﻀﺎء اﻟﻠﺒﻨﺎﻧﻲ ﻣﺬﻛﺮة‬ ‫ﺗﻮﻗﻴـﻒ ﻏﻴﺎﺑﻴـﺔ ﰲ ﺣـﻖ ﻋـﲇ‬

‫ﻣﻤﻠﻮك‪.‬‬ ‫وﺳـﻤﺎﺣﺔ وزﻳﺮ وﻧﺎﺋﺐ ﺳـﺎﺑﻖ‬ ‫ﻣﻌـﺮوف ﺑﻘﺮﺑـﻪ ﻣـﻦ اﻟﻨﻈـﺎم‬ ‫اﻟﺴـﻮري‪ ،‬وﻛﺎن ﻳﻤـﴤ ﺟـﺰءا ً‬ ‫ﻛﺒـﺮا ً ﻣـﻦ وﻗﺘـﻪ ﰲ دﻣﺸـﻖ‪،‬‬ ‫ﻛﻤـﺎ ﻛﺎن ﻳﻌﺘـﱪ ﻣـﻦ رﺟـﺎل‬ ‫اﻟﺴﻴﺎﺳـﺔ اﻷﻗﻮﻳﺎء ﺧـﻼل ﻓﱰة‬ ‫اﻟﻬﻴﻤﻨﺔ اﻟﺴـﻮرﻳﺔ ﻋﲆ ﻟﺒﻨﺎن ﰲ‬ ‫اﻟﺜﻤﺎﻧﻴﻨﻴﺎت واﻟﺘﺴـﻌﻴﻨﻴﺎت ﻗﺒﻞ‬ ‫اﻧﺴـﺤﺎب اﻟﺠﻴﺶ اﻟﺴﻮري ﻣﻦ‬ ‫ﻟﺒﻨـﺎن ﰲ أﺑﺮﻳـﻞ ‪ 2005‬ﺗﺤـﺖ‬ ‫ﺿﻐﻂ اﻟﺸﺎرع واﻤﺠﺘﻤﻊ اﻟﺪوﱄ‬ ‫إﺛﺮ اﺗﻬـﺎم دﻣﺸـﻖ ﺑﺎﻟﺘﻮرط ﰲ‬ ‫ﻗﺘـﻞ رﺋﻴﺲ اﻟﺤﻜﻮﻣـﺔ اﻟﻠﺒﻨﺎﻧﻲ‬ ‫اﻟﺴﺎﺑﻖ رﻓﻴﻖ اﻟﺤﺮﻳﺮي‪.‬‬ ‫وﻳﻨﻘﺴـﻢ اﻟﻠﺒﻨﺎﻧﻴـﻮن ﺑﻦ ﻣﺆﻳﺪ‬ ‫ﻟﻠﻨﻈـﺎم اﻟﺴـﻮري وﻣﻨﺎﻫﺾ ﻟﻪ‬ ‫ﺑﺸﺪة‪.‬‬


‫ﻳﺤﺘﺠﻮن ﻋﻠﻰ ﺟﻨﺎزة زﻋﻴﻢ ﺷﻴﻮﻋﻲ‪ :‬ﺧﺎﺋﻦ وﻻ ﻳﺴﺘﺤﻖ‬ ‫ﻣﺘﻈﺎﻫﺮون ﻓﻲ ﺑﻮﻟﻨﺪا ‬ ‫وارﺳﻮ ‪ -‬د ب أ‬ ‫ﻧ ﱠ‬ ‫ﻈﻤـﺖ ﻣﺠﻤﻮﻋﺔ ﻣﻦ ﺣـﻮاﱄ ‪100‬‬ ‫ﻣﺘﻈﺎﻫﺮ أﻣﺲ اﻟﺠﻤﻌﺔ اﺣﺘﺠﺎﺟﺎت‪ ،‬ﻓﻴﻤﺎ‬ ‫ﺟـﺮى دﻓﻦ ﺟﺜﻤﺎن آﺧـﺮ زﻋﻴﻢ ﰲ اﻟﺒﻼد‬ ‫ﺗﺤﺖ اﻟﺤﻜﻢ اﻟﺸﻴﻮﻋﻲ‪ ،‬ﰲ وارﺳﻮ‪.‬‬ ‫ودﻓﻦ ﺟﺜﻤﺎن ﻓﻮﺟﻴﺘﺸـﻴﻚ ﻳﺎروزﻟﺴﻜﻲ‬

‫ﺳﻴﺎﺳﺔ‬

‫وﺳﻂ ﻣﺮاﺳﻢ ﻋﺴﻜﺮﻳﺔ ﺣﴬﻫﺎ اﻟﺮﺋﻴﺲ‬ ‫ﺑﺮوﻧﻴﺴﻼف ﻛﻮﻣﻮروﻓﺴﻜﻲ واﻟﺮﺋﻴﺴﺎن‬ ‫اﻟﺴﺎﺑﻘﺎن اﻟﻜﺴﻨﺪر ﻛﻔﺎﺳﻨﻔﺴﻜﻲ وﻟﻴﺦ‬ ‫ﻓﺎوﻧﺴﺎ‪.‬‬ ‫ووﺻﻒ اﻤﺘﻈﺎﻫﺮون ﻳﺎروزﻟﺴـﻜﻲ ﺑﺄﻧﻪ‬ ‫ﻛﺎن ﺧﺎﺋﻨﺎ ً ﻟﺒﻠﺪه وﻻ ﻳﺴﺘﺤﻖ أي أوﺳﻤﺔ‪.‬‬ ‫وﻛﺎن ﻳﺎروزﻟﺴـﻜﻲ ﺗـﻮﰲ ﻳـﻮم اﻷﺣـﺪ‬

‫اﻤـﺎﴈ ﻋـﻦ ﻋﻤﺮ ﻧﺎﻫـﺰ ‪ 90‬ﻋﺎﻣـﺎ ً ﺑﻌﺪ‬ ‫ﴏاع ﻃﻮﻳﻞ ﻣﻊ اﻤﺮض‪.‬‬ ‫وﻛﺎن اﻟﺮاﺣـﻞ أﻋﻠـﻦ اﻷﺣـﻜﺎم اﻟﻌﺮﻓﻴﺔ‬ ‫ﰲ اﻟﺒـﻼد ﻋﺎم ‪ ،1981‬واﺗﺨـﺬ إﺟﺮاءات‬ ‫ﺻﺎرﻣـﺔ ﺿـﺪ ﺣﺮﻛـﺔ ﻧﺎﺷـﺌﺔ ﻣﺆﻳـﺪة‬ ‫ﻟﻠﺪﻳﻤﻘﺮاﻃﻴﺔ ﰲ اﻟﺒﻼد‪.‬‬ ‫وﻗـﺎد اﻟﺒـﻼد ﻛﺮﺋﻴﺲ ﻟﺤﺰﺑﻪ اﻟﺸـﻴﻮﻋﻲ‬

‫ﺣﺘـﻰ اﻧﻬﻴـﺎر اﻟﺸـﻴﻮﻋﻴﺔ ﰲ ﻋـﺎم‬ ‫‪ 1989‬وﺗـﻮﱃ ﻣﻨﺼﺒـﻪ ﻛﺮﺋﻴـﺲ ﻟﻠﺒﻼد‬ ‫ﻟﻔـﱰة ﻗﺼـﺮة ﰲ أﻋﻘـﺎب اﻟﺘﺤـﻮﱡل إﱃ‬ ‫اﻟﺪﻳﻤﻘﺮاﻃﻴﺔ‪.‬‬ ‫وﻛﺎن ﻳﺪاﻓﻊ ﻣﺮارا ً ﻋﻦ ﺗﴫﻓﺎﺗﻪ ﻣﻨﺬ ذﻟﻚ‬ ‫اﻟﺤـﻦ‪ ،‬ﻗﺎﺋـﻼً إن ﻗﺮار ﻓـﺮض اﻷﺣﻜﺎم‬ ‫اﻟﻌﺮﻓﻴﺔ ﻛﺎن أﻗﻞ اﻟﴩور اﻟﺘﻲ ﻛﺎن ﻋﻠﻴﻪ‬

‫‪16‬‬

‫أن ﻳﺨﺘﺎر ﻣﻦ ﺑﻴﻨﻬﺎ‪.‬‬ ‫وأﻋﻠـﻦ ﻣـﺮارا ً أﻧﻪ ﻟـﻢ ﻳﻔـﺮض أﺣﻜﺎﻣﺎ ً‬ ‫ﻋﺮﻓﻴـﺔ ﻟﻜﻦ اﻟﺪﺑﺎﺑﺎت اﻟﺴـﻮﻓﻴﺘﻴﺔ ﻛﺎﻧﺖ‬ ‫ﺗﺴﺘﻌﺪ ﻻﺟﺘﻴﺎح اﻟﺒﻼد‪.‬‬ ‫وأﺿـﺎف ﰲ ﻋﺪﻳـﺪ ﻣﻦ اﻤﻨﺎﺳـﺒﺎت‪» ،‬أﻧﺎ‬ ‫ﻋـﲆ ﻗﻨﺎﻋﺔ ﺗﺎﻣﺔ ﺑﺄﻧﻨﻲ أﻧﻘﺬت اﻟﺒﻼد ﻣﻦ‬ ‫ﻛﺎرﺛﺔ أﻛﱪ ﺑﻜﺜﺮ«‪.‬‬

‫ﻣﺘﻈﺎﻫﺮون ﺑﻮﻟﻨﺪﻳﻮن ﻳﻬﺎﺟﻤﻮن آﺧﺮ زﻋﻴﻢ ﺷﻴﻮﻋﻲ ﻟﺒﻠﺪﻫﻢ ﺗﺰاﻣﻨﺎ ً ﻣﻊ ﺗﺸﻴﻴﻌﻪ )روﻳﱰز(‬

‫اﻟﺴﺒﺖ ‪2‬ﺷﻌﺒﺎن ‪1435‬ﻫـ ‪31‬ﻣﺎﻳﻮ ‪2014‬م اﻟﻌﺪد )‪ (909‬اﻟﺴﻨﺔ اﻟﺜﺎﻟﺜﺔ‬

‫اﻟﻤﻴﻠﻴﺸﻴﺎت ﺟﻌﻠﺖ ﻣﻦ اﻟﻤﺪن ﻣﻌﺴﻜﺮات وأﺛﺎرت اﻟﻘﻠﻖ ﻓﻲ اﻟﺒﻼد‬

‫»ﺳﺠﺎﻧﻴﻦ«‬ ‫اﻟﺜﻮار إﻟﻰ ﱠ‬ ‫اﻻﻧﻔﻼت ا‡ﻣﻨﻲ ﻓﻲ ﻟﻴﺒﻴﺎ ُﻳ ِﺤﻴﻞ ﱠ‬

‫ﻃﺮاﺑﻠﺲ ‪ -‬أ ف ب‬

‫»ﻟـﻢ ﻳﺨﻄﺮ ﻟﻨﺎ أﺑـﺪا ً ﻋﲆ ﺑﺎل‬ ‫أن ﻳﺘﺤﻮل اﻟﺬﻳﻦ ﺣﺮروا اﻟﺒﻼد إﱃ‬ ‫ﺳـﺠﺎﻧﻦ وأن ﻳﺤﺮﻣﻮا اﻟﻨﺎس ﻣﻦ‬ ‫أﻣﻨﻬﻢ«‪ ..‬ﻋﺒﺎر ٌة ﻗﺎﻟﻬﺎ ﻣﻔﺘﺎح اﻟﺬي‬ ‫ﻳﺨﻀﻊ ﻣﺜﻞ ﻛﺜﺮ ﻏﺮه ﻣﻦ ﺳﻜﺎن‬ ‫ﻃﺮاﺑﻠـﺲ ﻟﺴـﻄﻮة اﻤﻴﻠﻴﺸـﻴﺎت‬ ‫اﻤﺴـﻠﺤﺔ اﻟﺘـﻲ ﺗﻨـﴩ اﻟﺨﻮف ﰲ‬ ‫اﻤﺪﻳﻨﺔ‪.‬‬ ‫ﻣﻔﺘﺎح‪ ،‬اﻟﺬي ﺷـﻌﺮ ﺷﺄن ﻛﺜﺮ ﻣﻦ‬ ‫ﻣﻮاﻃﻨﻴـﻪ ﺑﺎﻟﻘﻠﻖ ﻣﻦ أن ﺗﺴـﻘﻂ‬ ‫ﺛﻮرﺗﻬـﻢ ﻋـﲆ واﺣﺪة ﻣـﻦ أﻃﻮل‬ ‫اﻟﺪﻛﺘﺎﺗﻮرﻳـﺎت ﰲ اﻟﻌﺎﻟﻢ رﻫﻴﻨﺔ ﰲ‬ ‫ﻳﺪ اﻤﺠﻤﻮﻋﺎت اﻤﺴـﻠﺤﺔ‪ ،‬اﻋﺘﱪ أن‬ ‫»اﻟﻠﻴﺒﻴﻦ أﺻﺒﺤﻮا أﻋﺪاء أﻧﻔﺴﻬﻢ«‪.‬‬ ‫وﺗﺴـﺎءل ﻫـﺬا اﻤﻌﻠﻢ اﻟﺨﻤﺴـﻴﻨﻲ‬ ‫ﺑﺎﻧﻔﻌـﺎل »ﻛﻴـﻒ ﻳﺠـﺮؤون ﻋﲆ‬ ‫وﺻـﻒ أﻧﻔﺴـﻬﻢ ﺑﺎﻤﺤﺮرﻳﻦ وﻫﻢ‬ ‫ﻳﺠﻌﻠﻮن اﻟﺸـﻌﺐ رﻫﻴﻨـﺔ ﻟﻬﻢ؟«‪،‬‬ ‫ﻣﺸـﺮا ً إﱃ اﻟﺜﻮار اﻟﺴﺎﺑﻘﻦ اﻟﺬﻳﻦ‬ ‫أﺧﺬﺗﻬـﻢ ﻧﺸـﻮة اﻻﻧﺘﺼـﺎر ﻋـﲆ‬ ‫ﻧﻈـﺎم ﻣﻌﻤـﺮ اﻟﻘـﺬاﰲ ﻟﻴﺤﻮﻟـﻮا‬ ‫ﻣﺪن ﻟﻴﺒﻴﺎ اﻟﻜﱪى إﱃ ﻣﻌﺴـﻜﺮات‬ ‫ﻤﻴﻠﻴﺸﻴﺎﺗﻬﻢ‪.‬‬ ‫وﺑﺤـﴪة ﺷـﺪﻳﺪة‪ ،‬ﻗـﺎل ﻣﻔﺘـﺎح‬ ‫وﻫـﻮ ﻳﻤـﺎرس ﻫﻮاﻳﺘـﻪ ﰲ ﺻﻴـﺪ‬

‫اﻟﺴـﻤﻚ ﰲ ﻣـﺮﳻ ﻗﺪﻳـﻢ ﰲ‬ ‫اﻟﻌﺎﺻﻤﺔ »ﻃﺮاﺑﻠﺲ ﻓﻘﺪت روﺣﻬﺎ‬ ‫وأﺻﺒﺤﺖ ﻋﺪﻳﻤﺔ اﻟﺮﺣﻤﺔ‪ ،‬ﺑﻌﺪ أن‬ ‫ﻛﺎﻧﺖ ﻫـﺬه اﻤﺪﻳﻨﺔ ﻟﻮﻗـﺖ ﻃﻮﻳﻞ‬ ‫آﻣﻨـﺔ وﻻ ﺗﺨﻠﻮ ﺷـﻮارﻋﻬﺎ أﺑﺪا ً ﻣﻦ‬ ‫اﻟﻨﺎس«‪.‬‬ ‫وأﺿـﺎف ﻣﻔﺘـﺎح »اﻟﻨـﺎس اﻵن‬ ‫ﻳﺨﺎﻓـﻮن ﻣـﻦ اﻟﺨﺮوج ﰲ اﻤﺴـﺎء‬ ‫وأﻃﻔﺎﻟﻨـﺎ ﻳﻔﺰﻋـﻮن ﻣـﻦ دوي‬ ‫اﻟﻄﻠﻘﺎت واﻻﻧﻔﺠﺎرات اﻟﻠﻴﻠﻴﺔ«‪.‬‬ ‫وﻗﺎل اﺑﻨﻪ اﻟﺬي ﻛﺎن ﻳﻠﻬﻮ ﺑﺎﻟﻘﺮب‬ ‫ﻣﻨـﻪ ﺑﺨﺠـﻞ »ﺷـﺎﻃﺊ اﻟﺒﺤﺮ ﻫﻮ‬ ‫أﻓﻀﻞ ﻣﻜﺎن ﺑﺎﻟﻨﺴـﺒﺔ ﱄ ﻟﻠﻬﺮوب‬ ‫ﻣﻦ اﻟﻀﻐﻂ اﻟﻌﺼﺒﻲ«‪.‬‬ ‫وﺑﻌﺪ ﻓﺮﺣـﺔ »اﻟﺘﺤﺮﻳـﺮ« وإﻧﻬﺎء‬ ‫‪ 40‬ﻋﺎﻣـﺎ ً ﻣـﻦ اﻟﺪﻛﺘﺎﺗﻮرﻳـﺔ ﰲ‬ ‫أﻛﺘﻮﺑـﺮ ‪ ،2011‬وﺟـﺪ اﻟﻠﻴﺒﻴـﻮن‬ ‫أﻧﻔﺴﻬﻢ ﻏﺎرﻗﻦ ﰲ ﻓﻮﴇ ﻣﺮﺣﻠﺔ‬ ‫اﻧﺘﻘﺎﻟﻴـﺔ ﻳﻬﻴﻤـﻦ ﻋﻠﻴﻬـﺎ ﻋـﺪد ﻻ‬ ‫ﻳﺤﴡ ﻣﻦ اﻤﻴﻠﻴﺸـﻴﺎت اﻤﺴـﻠﺤﺔ‬ ‫اﻟﺘﻲ اﺳﺘﻮﻟﺖ ﻋﲆ ﺗﺮﺳﺎﻧﺔ أﺳﻠﺤﺔ‬ ‫اﻟﻨﻈﺎم اﻤﺨﻠﻮع‪.‬‬ ‫ﻫﻜـﺬا وﺑﻌـﺪ ‪ 3‬ﺳـﻨﻮات ﻣـﻦ‬ ‫ﺳـﻘﻮط ﻧﻈﺎم اﻟﻘﺬاﰲ وأﻣﺎم ﻋﺠﺰ‬ ‫اﻟﺴـﻠﻄﺎت اﻟﺘﻲ ﻟـﻢ ﺗﺘﻤﻜﻦ ﺣﺘﻰ‬ ‫اﻵن ﻣـﻦ إﻗﺎﻣـﺔ ﺟﻬـﺎز ﴍﻃـﺔ‬ ‫ﻣﻨﻀﺒﻂ أو ﺟﻴﺶ ﻧﻈﺎﻣﻲ ﻣﺤﱰف‬

‫ﻣﻜﺘﺐ ﻤﻴﻠﻴﺸﻴﺎ ﰲ ﺑﻨﻐﺎزي )ﴍق( ﺗﻌ ﱠﺮض ﻟﻘﺼﻒ ﻣﻦ ﻗﻮات ﻏﺮ ﻧﻈﺎﻣﻴﺔ ﻳﻘﻮدﻫﺎ اﻟﻠﻮاء اﻤﺘﻘﺎﻋﺪ ﺧﻠﻴﻔﺔ ﺣﻔﱰ‬ ‫ﺗﻘﻮم اﻤﻴﻠﻴﺸﻴﺎت اﻤﺴﻠﺤﺔ ﺑﻔﺮض‬ ‫ﻗﺎﻧﻮﻧﻬـﺎ‪ ،‬ﻓﻴﻤـﺎ ﻳﺤـﺎول اﻤﺠﺘﻤﻊ‬

‫اﻤﺪﻧﻲ اﻟﻘﻴﺎم ﺑﺘﻌﺒﺌﺔ ﺷﻌﺒﻴﺔ‪.‬‬ ‫وﻗـﺎل اﻟﻨﺎﺷـﻂ اﻤﺪﻧـﻲ إﻳـﺎد ﺑﻦ‬

‫ﻋﻤـﺮان »ﻧﻈﻤﻨـﺎ ﺳﻠﺴـﻠﺔ ﻣـﻦ‬ ‫اﻟﺘﺤـﺮﻛﺎت اﻻﺣﺘﺠﺎﺟﻴـﺔ ﻋـﲆ‬

‫)روﻳﱰز(‬

‫اﻤﻴﻠﻴﺸـﻴﺎت‪ ،‬وﻫـﺬه اﻟﺘﺤـﺮﻛﺎت‬ ‫ﺣﻘﻘﺖ ﺑﻌﺾ اﻟﻨﺘﺎﺋﺞ«‪.‬‬

‫وأوﺿﺢ »ﻣﻨﺬ ﺑﻀﻌﺔ أﺷـﻬﺮ ﻧ ُ ﱢ‬ ‫ﻈ َﻢ‬ ‫إﴐاب ﻋـﺎم واﺣﺘﺸـﺪ ﺳـﻜﺎن‬ ‫ﻃﺮاﺑﻠـﺲ ﻟﻄـﺮد اﻤﻴﻠﻴﺸـﻴﺎت ﻣﻦ‬ ‫ﻣﺪﻳﻨﺘﻬـﻢ«‪ ،‬وأﺿـﺎف »ﻟﻄﻤﺄﻧـﺔ‬ ‫اﻟﺴـﻜﺎن ادﱠﻋﺖ ﻫﺬه اﻤﻴﻠﻴﺸـﻴﺎت‬ ‫أﻧﻬﺎ ﻏـﺎدرت اﻤﺪﻳﻨﺔ ﻟﻜﻦ ﻣﻌﻈﻤﻬﺎ‬ ‫ﰲ واﻗﻊ اﻷﻣـﺮ اﻧﺘﴩ ﻣﻦ ﺟﺪﻳﺪ ﰲ‬ ‫ﻣﻮاﻗﻊ أﺧﺮى ﻣﻨﻬﺎ«‪.‬‬ ‫واﻋﺘـﱪت ﻣﻨﻈﻤﺔ »ﻫﻴﻮﻣﻦ راﻳﺘﺲ‬ ‫ووﺗﺶ« ﰲ ﺗﻘﺮﻳـﺮ ﺻﺪر ﰲ ﻳﻨﺎﻳﺮ‬ ‫‪ 2014‬أن اﻟﺤﻜﻮﻣـﺔ اﻟﻠﻴﺒﻴـﺔ‬ ‫»ﻣﺤـﺪودة اﻟﻘـﺪرة ﻋـﲆ اﺣﺘـﻮاء‬ ‫اﻤﺌـﺎت ﻣﻦ ﻋﻨـﺎﴏ اﻤﻴﻠﻴﺸـﻴﺎت‬ ‫اﻤﺴـﻠﺤﺔ اﻟﺬﻳـﻦ ﻳﻤﺎرﺳـﻮن ﻛﻞ‬ ‫أﻧﻮاع اﻟﺘﺠﺎوزات ﺧﺎرج أي ﺳﻠﻄﺔ‬ ‫ﻟﻠﺤﻜﻮﻣﺔ«‪.‬‬ ‫وأوﺿﺤـﺖ اﻤﻨﻈﻤـﺔ اﻤﺪاﻓﻌﺔ ﻋﻦ‬ ‫ﺣﻘـﻮق اﻹﻧﺴـﺎن ﰲ ﺗﻘﺮﻳـﺮ آﺧﺮ‬ ‫أن »اﻟﺤﻜﻮﻣـﺔ أﻛـﺪت ﻃﻮﻳـﻼً أﻧﻪ‬ ‫ﻣـﻦ اﻟﺨﻄـﺮ ﺟـﺪا ً ﻧـﺰع ﺳـﻼح‬ ‫اﻤﻴﻠﻴﺸﻴﺎت‪ ،‬ﻟﻜﻦ ﺑﺎت ﻣﻦ اﻟﻮاﺿﺢ‬ ‫أﻧـﻪ ﻣﻦ اﻟﺨﻄﺮ اﻟﺸـﺪﻳﺪ اﻵن ﻋﺪم‬ ‫اﻟﻘﻴﺎم ﺑﺬﻟﻚ«‪.‬‬ ‫إﻻ أن ﻋﺪدا ً ﻣـﻦ اﻟﻠﻴﺒﻴﻦ ﻳﺆﻛﺪون‬ ‫أﻧﻬﻢ ﻻ ﻳﺸﻌﺮون ﺑﺎﻟﻘﻠﻖ ﻣﻦ وﺟﻮد‬ ‫اﻤﻴﻠﻴﺸﻴﺎت أو ﻣﻦ أزﻣﺔ اﻤﺆﺳﺴﺎت‬ ‫اﻟﺘـﻲ وﺟﻬـﺖ ﴐﺑـﺔ ﻗﺎﺳـﻴﺔ‬

‫ﻻﻗﺘﺼﺎد ﻫﺬا اﻟﺒﻠﺪ اﻟﻨﻔﻄﻲ‪.‬‬ ‫وﻗﺎل ﻋﻤﺮان‪ ،‬وﻫﻮ ﺑﺎﺋﻊ أﻗﻤﺸﺔ ﰲ‬ ‫ﺳـﻮق اﻟﺠﻤﻌﺔ اﻟﻮاﻗﻊ ﰲ أﻛﱪ ﺣﻲ‬ ‫ﺗﺠـﺎري ﰲ ﻃﺮاﺑﻠﺲ‪«،‬ﻧﺤـﻦ ﺑﻠـﺪ‬ ‫ذو ﻧﺴـﻴﺞ ﻗﺒـﲇ واﻟﻘﺒﺎﺋﻞ ﺗﺘﻤﻜﻦ‬ ‫داﺋﻤﺎ ً ﻣـﻦ إﻳﺠﺎد ﺣﻠﻮل ﻟﺘﺴـﻮﻳﺔ‬ ‫اﻷزﻣﺎت«‪ ،‬ﻣﻀﻴﻔﺎ ً أن »ﺳﻴﺎﺳـﻴﻴﻨﺎ‬ ‫ﻗﻠﻴﻠـﻮ اﻟﺨـﱪة ﰲ إدارة اﻷزﻣـﺎت‬ ‫وﻋﻠﻴﻬﻢ اﻻﺳـﺘﻌﺎﻧﺔ ﺑﻜﺒﺎر ﺷـﻴﻮخ‬ ‫ﻗﺒﺎﺋﻠﻨﺎ«‪.‬‬ ‫وﺗﺜﺮ اﻟﻔـﻮﴇ اﻟﻀﺎرﺑﺔ أﻃﻨﺎﺑﻬﺎ‬ ‫ﰲ ﻟﻴﺒﻴـﺎ اﻟﺠﺪﻳـﺪة‪ ،‬اﻟﺘـﻲ ﻛﺎﻧـﺖ‬ ‫ﺑﻠـﺪ اﺳـﺘﻘﺒﺎل وأﻳﻀـﺎ ً ﻋﺒـﻮر‬ ‫ﻟﻠﻤﻬﺎﺟﺮﻳـﻦ‪ ،‬ﻗﻠﻘـﺎ ً ﻣﺘﺰاﻳـﺪا ً ﻟﺪى‬ ‫اﻟﻮاﻓﺪﻳﻦ ﺣﺘﻰ أن ﻋﺪﻳﺪا ً ﻣﻦ اﻟﺪول‬ ‫ﻧﺼﺤﺖ رﻋﺎﻳﺎﻫﺎ ﺑﻤﻐﺎدرة ﻟﻴﺒﻴﺎ‪.‬‬ ‫وﻗﺎل ﻋﺎﻣﻞ ﻣﻐﺮﺑﻲ ﰲ ﻣﻘﻬﻰ ﻃﻠﺐ‬ ‫ﻋﺪم اﻟﻜﺸـﻒ ﻋﻦ اﺳـﻤﻪ »أﺻﺒﺢ‬ ‫اﻟﻠﻴﺒﻴـﻮن أﻛﺜـﺮ ﺗﻌﺼﺒـﺎ ً ﺣﻴـﺎل‬ ‫ﻣﻮاﻃﻨـﻲ اﻟﺪول اﻤﺠـﺎورة وأﻛﺜﺮ‬ ‫ﻋﻨﴫﻳـﺔ ﺣﻴـﺎل اﻤﻬﺎﺟﺮﻳـﻦ ﻣﻦ‬ ‫دول ﺟﻨﻮب اﻟﺼﺤﺮاء«‪.‬‬ ‫وأﺿـﺎف اﻟﺸـﺎب اﻟـﺬي ﻳﻌﻤﻞ ﰲ‬ ‫ﻟﻴﺒﻴﺎ ﻣﻨﺬ ﺳـﻨﻮات أن »اﻤﻴﻠﻴﺸﻴﺎت‬ ‫ﺗﻘـﻮل إﻧﻬـﺎ ﺗﺮﻳـﺪ ﺗﻄﻬـﺮ اﻟﺒﻠﺪ‪،‬‬ ‫ﻟﻜﻦ ﻣﻦ اﻟﺬي ﺑﻨﻰ ﻫـﺬا اﻟﺒﻠﺪ ﻏﺮ‬ ‫اﻤﻬﺎﺟﺮﻳﻦ؟«‪.‬‬

‫‪ ..‬وﻗﻮات اﻟﻠﻮاء ﺧﻠﻴﻔﺔ ﺣﻔﺘﺮ ﺗﻌﻠﻦ ﺗﺤﺮﻳﺮ ‪ ٢٠‬ﻣﺼﺮﻳ ًﺎ ﻓﻲ ﺑﻨﻐﺎزي‬ ‫ﺑﻨﻐﺎزي ‪ -‬د ب أ‬

‫ﻟﻴﺒﻲ ﻳﺮﻓﻊ ﺻﻮرة اﻟﻠﻮاء اﻤﺘﻘﺎﻋﺪ ﺣﻔﱰ ﺧﻼل ﺗﺠﻤﻊ ﻣﺆﻳﺪ ﻟﻪ ﰲ ﺑﻨﻐﺎزي ﻗﺒﻞ أﻳﺎم‬

‫)روﻳﱰز(‬

‫ﻗـﺎل اﻟﻌﻘﻴـﺪ اﻟﻠﻴﺒـﻲ ﻣﺤﻤـﺪ‬ ‫اﻟﺤﺠـﺎزي‪ ،‬وﻫـﻮ اﻤﺘﺤـﺪث ﺑﺎﺳـﻢ‬ ‫ﻋﻤﻠﻴﺔ اﻟﻜﺮاﻣﺔ ﺑﻘﻴﺎدة اﻟﻘﺎﺋﺪ اﻟﺴـﺎﺑﻖ‬ ‫ﻟﻠﻘﻮات اﻟﱪﻳـﺔ اﻟﻠﻴﺒﻴﺔ اﻟﻠـﻮاء اﻤﺘﻘﺎﻋﺪ‬ ‫ﺧﻠﻴﻔـﺔ ﺣﻔﱰ‪ ،‬إن ﻣﺎ ﺣـﺪث ﻟﻴﻠﺔ أﻣﺲ‬ ‫اﻷول )اﻟﺨﻤﻴـﺲ( ﻣـﻦ اﺷـﺘﺒﺎﻛﺎت ﰲ‬ ‫ﺑﻨﻐـﺎزي ﴍق ﻟﻴﺒﻴﺎ ﻳﻌُ ﺪ ﻣﻦ اﻟﻌﻤﻠﻴﺎت‬ ‫اﻟﻨﻮﻋﻴﺔ اﻟﺘﻲ ﺗﻘﻮم ﺑﻬﺎ ﺿﺪ اﻤﺠﻤﻮﻋﺎت‬ ‫اﻤﺘﻄﺮﻓﺔ‪ ،‬ﺑﺤﺴﺐ وﺻﻔﻪ‪.‬‬ ‫وأوﺿـﺢ اﻟﺤﺠـﺎزي‪ ،‬ﻟﻮﻛﺎﻟـﺔ أﻧﺒـﺎء‬ ‫اﻟﺘﻀﺎﻣـﻦ اﻟﻠﻴﺒﻴـﺔ أﻣـﺲ اﻟﺠﻤﻌﺔ‪ ،‬أن‬ ‫اﻟﻌﻤﻠﻴﺎت اﻟﺘﻲ ﺟـﺮت أﻣﺲ اﻷول ﺗُﻌﺪ‬

‫اﻷﺷـﺪ ﻣﻦ ﻧﻮﻋﻬﺎ‪ ،‬وﻛﺎﻧﺖ ﻋﲆ ﻣﻨﺎﻃﻖ‬ ‫اﻟﻘﻮارﺷﺔ وﺳﻴﺪي ﻓﺮج وﻗﻨﻔﻮدة‪ ،‬ﻻﻓﺘﺎ ً‬ ‫إﱃ أﻧﻬـﻢ ﺗﻤﻜﻨﻮا ﻣﻦ ﺗﺤﺮﻳﺮ ‪ 20‬ﻋﺎﻣﻼً‬ ‫ﻣﴫﻳـﺎ ً ﻛﺎﻧـﻮا ﻣُﺤﺘﺠَ ﺰﻳـﻦ ﰲ ﻣﺰرﻋﺔ‬ ‫ﺑﺴـﻴﺪي ﻓﺮج‪ ،‬ﺑﺎﻹﺿﺎﻓـﺔ إﱃ ﺗﺪﻣﺮ ‪3‬‬ ‫ﺳﻴﺎرات ﰲ اﻤﻨﻄﻘﺔ ﻧﻔﺴﻬﺎ‪.‬‬ ‫وأﺿـﺎف ﺣﺠﺎزي أن اﻟﺴـﻼح اﻟﺠﻮي‬ ‫دك ﻣﻌﺎﻗـﻞ ﻟﻠﺠﻤﺎﻋـﺎت اﻤﺘﻄﺮﻓـﺔ ﰲ‬ ‫ﻣﻨﻄﻘﺔ ﻗﻨﻔـﻮدة ﺑﺎﻟﻘﺮب ﻣـﻦ اﻟﴩﻛﺔ‬ ‫اﻟﺼﻴﻨﻴﺔ ﻣﺎ أﺳـﻔﺮ ﻋـﻦ أﴐار ﻣﺎدﻳﺔ‬ ‫ﺑﺤﺴﺐ ﻗﻮﻟﻪ‪.‬‬ ‫ﻛﺎن اﻟﺤﺠﺎزي أﺷـﺎر ﰲ وﻗﺖ ﺳـﺎﺑﻖ‬ ‫إﱃ اﺷـﺘﺒﺎﻛﺎت اﻧﺪﻟﻌـﺖ ﺑـﻦ ﻗـﻮات‬ ‫ﺣﻔﱰ وﻣﺠﻤﻮﻋﺔ ﺗﺎﺑﻌﺔ ﻟﺘﻨﻈﻴﻢ أﻧﺼﺎر‬

‫اﻟﴩﻳﻌـﺔ ﰲ ﻣﻨﻄﻘـﺔ ﺳـﻴﺪي ﻓـﺮج‬ ‫أﻃﺮاف ﻣﺪﻳﻨﺔ ﺑﻨﻐﺎزي ﴍق ﻟﻴﺒﻴﺎ‪.‬‬ ‫وأﻓﺎد اﻟﺤﺠﺎزي ﺑﺄن اﻻﺷـﺘﺒﺎﻛﺎت اﻟﺘﻲ‬ ‫اﻧﺪﻟﻌﺖ ﰲ ﻣﻨﻄﻘﺔ ﺳﻴﺪي ﻓﺮج أﺳﻔﺮت‬ ‫ﻋـﻦ ﺗﺪﻣﺮ ‪ 3‬ﺳـﻴﺎرات ﺗﺎﺑﻌﺔ ﻟﻠﺘﻨﻈﻴﻢ‬ ‫ﺗﺤﻤﻞ اﻷﺳﻠﺤﺔ‪.‬‬ ‫وﻟـﻢ ﻳﺬﻛـﺮ اﻤﺘﺤـﺪث ﻣـﺎ إذا ﻛﺎﻧـﺖ‬ ‫اﻻﺷﺘﺒﺎﻛﺎت أﺳـﻔﺮت ﻋﻦ ﺳﻘﻮط ﻗﺘﲆ‬ ‫وﺟﺮﺣـﻰ أو ﻣـﺎ إذا ﻛﺎﻧـﺖ ﺗﻮﻗﻔﺖ أو‬ ‫ﻣﺎزاﻟﺖ ﺟﺎرﻳﺔ‪.‬‬ ‫ﻣﻦ ﺟﻬﺔ أﺧﺮى‪ ،‬ذﻛﺮت ﺑﻮاﺑﺔ »اﻟﻮﺳﻂ«‬ ‫اﻹﻟﻜﱰوﻧﻴـﺔ اﻟﻠﻴﺒﻴـﺔ أن ﺷـﺨﺼﺎ ً ﻟﻘﻰ‬ ‫ﺣﺘﻔـﻪ وأﺻﻴـﺐ اﺛﻨـﺎن آﺧـﺮان أﻣﺲ‬ ‫اﻟﺠﻤﻌـﺔ ﰲ ﺑﻮﻫﺪﻳﻤـﺔ ﺑﺒﻨﻐـﺎزي ﻋﲆ‬

‫ﺧﻠﻔﻴﺔ اﻻﺷﺘﺒﺎﻛﺎت اﻤﺴﻠﺤﺔ ﺑﻦ ﺷﺒﺎب‬ ‫اﻤﻨﻄﻘـﺔ وﺗﻨﻈﻴﻢ »أﻧﺼـﺎر اﻟﴩﻳﻌﺔ«‪،‬‬ ‫اﻟﺘﻲ ﻫـﺪأت ﻧﺴـﺒﻴًﺎ ﺻﺒـﺎح اﻟﺠﻤﻌﺔ‪،‬‬ ‫ﺑﻌﺪ أن اﻧﺪﻟﻌﺖ ﺑﺴـﺒﺐ ﻧﺼﺐ ﻋﻨﺎﴏ‬ ‫اﻟﺘﻨﻈﻴﻢ ﺣﺎﺟﺰا ً وﻫﻤﻴﺎ ً ﰲ اﻤﻨﻄﻘﺔ‪.‬‬ ‫ﻳﺬﻛـﺮ أن ﻗـﻮات ﻣﻮاﻟﻴـﺔ ﻟﻠـﻮاء ﺣﻔﱰ‬ ‫ﺑـﺪأت ﻋﻤﻠﻴـﺎت ﰲ ‪ 16‬ﻣﺎﻳـﻮ اﻟﺠﺎري‬ ‫ﰲ ﺑﻨﻐـﺎزي ﻣـﺎ أُﻃﻠ َ‬ ‫ِـﻖ ﻋﻠﻴﻬـﺎ »ﻋﻤﻠﻴﺔ‬ ‫اﻟﻜﺮاﻣﺔ«‪.‬‬ ‫وﻗـﺎل ﺣﻔـﱰ‪ ،‬ﰲ ﺣـﻮار ﻣـﻊ ﺻﺤﻴﻔﺔ‬ ‫»اﻟﴩق اﻷوﺳـﻂ« اﻟﻠﻨﺪﻧﻴـﺔ ﻧﴩﺗﻪ ﰲ‬ ‫اﻟـ ‪ 20‬ﻣﻦ اﻟﺸﻬﺮ اﻟﺠﺎري‪ ،‬إن »ﻋﻤﻠﻴﺔ‬ ‫اﻟﻜﺮاﻣـﺔ« ﺗﻬﺪف إﱃ ﺗﻄﻬـﺮ ﻟﻴﺒﻴﺎ ﻣﻦ‬ ‫اﻤﺘﻄﺮﻓﻦ وﺟﻤﺎﻋﺔ اﻹﺧﻮان اﻤﺴﻠﻤﻦ‪.‬‬

‫رﻓﺾ ﻟﺘﻬﺪﻳﺪ اﻟﺼﺤﻔﻴﻴﻦ ﺗﻮﻧﺲ‪ :‬ﻣﻬﺎﺟﻤﻮ ﻣﻨﺰل وزﻳﺮ اﻟﺪاﺧﻠﻴﺔ‬ ‫اﻟﺴﻮدان‪ٌ :‬‬ ‫ﻳﻨﺘﻤﻮن إﻟﻰ ﻛﺘﻴﺒﺔ »ﻋﻘﺒﺔ ﺑﻦ ﻧﺎﻓﻊ«‬ ‫واﻋﺘﻘﺎﻟﻬﻢ ﻓﻲ ﻗﻀﺎﻳﺎ اﻟﻨﺸﺮ‬ ‫اﻟﺨﺮﻃﻮم ‪ -‬د ب أ‬ ‫أﺻـﺪر اﻻﺗﺤـﺎد اﻟﻌـﺎم‬ ‫ﻟﻠﺼﺤﻔﻴﻦ اﻟﺴﻮداﻧﻴﻦ ﺑﻴﺎﻧﺎ ً رﻓﺾ‬ ‫ﻓﻴﻪ ﺗﻬﺪﻳـﺪ اﻟﺼﺤﻔﻴـﻦ واﻋﺘﻘﺎﻟﻬﻢ‬ ‫ﺑﻮاﺳـﻄﺔ اﻟﻨﻴﺎﺑﺎت ﰲ ﻗﻀﺎﻳﺎ ﺗﺘﻌﻠﻖ‬ ‫ﺑﺎﻟﻨـﴩ وﻣﺤﺎوﻟـﺔ ﺗﺠﺮﻳﻤﻬـﻢ دون‬ ‫وﺟﻪ ﺣﻖ‪ ،‬داﻋﻴﺎ ً إﱃ ﴐورة اﺣﱰام‬ ‫اﻟﻘﺎﻧـﻮن ﰲ ﺗﻮﺟﻴﻪ اﻟﻘﻀﺎﻳـﺎ ﺑﻌﻴﺪا ً‬ ‫ﻋﻦ اﺳﺘﻐﻼل اﻟﻨﻔﻮذ‪.‬‬ ‫وﻃﺎﻟـﺐ اﻻﺗﺤـﺎد ﰲ ﺑﻴﺎﻧـﻪ ﺑﺎﺣﱰام‬

‫ﻣﻨﺎخ اﻟﺤﺮﻳﺎت اﻟﺼﺤﻔﻴﺔ‪ ،‬ﻣﺴﺘﻨﻜﺮا ً‬ ‫أﺳـﻠﻮب اﻋﺘﻘـﺎل اﻟﺼﺤﻔﻴـﻦ ﰲ‬ ‫ﺻﺤﻴﻔﺔ »اﻟﺼﻴﺤﺔ« ﺑﻮاﺳـﻄﺔ ﻧﻴﺎﺑﺔ‬ ‫اﻷراﴈ ﰲ ﺑﻼغ ﻣﺘﻌﻠﻖ ﺑﺎﻟﻨﴩ‪.‬‬ ‫وﻗـﺎل اﻟﺒﻴـﺎن »ﻣﻌﻠـﻮم أن ﺑﻼﻏﺎت‬ ‫اﻟﻨـﴩ ﻳﺘـﻢ اﻻﺳـﺘﺪﻋﺎء واﻟﺘﺤﻘﻴﻖ‬ ‫ﺑﻮاﺳـﻄﺔ ﻧﻴﺎﺑـﺔ اﻟﺼﺤﺎﻓـﺔ وﻟﻴﺲ‬ ‫أﻳـﺔ ﻧﻴﺎﺑـﺔ أﺧﺮى وﻻ ﻳﺠـﻮز ﺣﺒﺲ‬ ‫اﻟﺼﺤﻔﻲ ﺑﺎﻟﻄﺮﻳﻘـﺔ اﻟﺘﻲ ﺗﻤﺖ ﻣﻊ‬ ‫رﺋﻴـﺲ وﻣﺪﻳـﺮ ﺗﺤﺮﻳـﺮ اﻟﺼﻴﺤـﺔ‪،‬‬ ‫ﺣﺴـﺒﻤﺎ ذﻛـﺮت وﻛﺎﻟـﺔ اﻷﻧﺒـﺎء‬

‫اﻟﺴﻮداﻧﻴﺔ أﻣﺲ اﻟﺠﻤﻌﺔ‪.‬‬ ‫وأﻛﺪ اﻟﺒﻴﺎن رﻓـﺾ اﻻﺗﺤﺎد اﻟﻘﺎﻃﻊ‬ ‫ﻟﻬﺬا اﻤﺴـﻠﻚ ﻏﺮ اﻟﻘﺎﻧﻮﻧﻲ‪ ،‬واﻋﺘﱪه‬ ‫اﻧﺘﻬﺎﻛﺎ ً ﴏﻳﺤﺎ ً ﻟﻠﺤﺮﻳﺎت اﻟﺼﺤﻔﻴﺔ‪،‬‬ ‫ﻣﻄﺎﻟﺒﺎ ً اﻟﻨﻴﺎﺑـﺎت ﺑﺎﻟﻘﻴﺎم ﺑﺪورﻫﺎ ﰲ‬ ‫اﻟﻘﻀﺎﻳﺎ ذات اﻻﺧﺘﺼﺎص‪.‬‬ ‫ﺑﺪورﻫـﺎ‪ ،‬ﻛﺎﻧـﺖ إدارة اﻹﻋـﻼم ﰲ‬ ‫ﺟﻬـﺎز اﻷﻣـﻦ واﻤﺨﺎﺑـﺮات اﻟﻮﻃﻨﻲ‬ ‫ﺑﻴﺎن اﻷﺳﺒﻮع‬ ‫اﻟﺴـﻮداﻧﻲ ذﻛﺮت ﰲ ٍ‬ ‫اﻤـﺎﴈ أﻧـﻪ ﺗـﻢ ﺗﻌﻠﻴـﻖ ﺻﺤﻴﻔـﺔ‬ ‫»اﻟﺼﻴﺤـﺔ« ﻻرﺗﻜﺎﺑﻬـﺎ ﺣﺰﻣـﺔ ﻣﻦ‬

‫اﺗﺤﺎد اﻟﺼﺤﻔﻴﻦ اﻟﺴﻮداﻧﻴﻦ ﻳﻌﱰض ﻋﲆ اﻟﻘﻴﻮد اﻤﻔﺮوﺿﺔ ﻋﻠﻴﻬﻢ‬

‫اﻟﺘﺠـﺎوزات وﺑﺪﻋﻮى ﺟﻨﻮﺣﻬﺎ أﻛﺜﺮ‬ ‫ﻣﻦ ﻣﺮة إﱃ إداﻧﺔ ﺑﻌﺾ اﻤﺆﺳﺴـﺎت‬ ‫واﻷﻓـﺮاد دون اﺳـﺘﻘﺼﺎء ﻣﻬﻨـﻲ‬ ‫رﺻﻦ‪ ،‬ﺑﺤﺴـﺐ ﺷـﺒﻜﺔ »اﻟﴩوق«‬ ‫اﻟﺴﻮداﻧﻴﺔ‪.‬‬ ‫ﰲ اﻟﺴﻴﺎق ﻧﻔﺴـﻪ‪ ،‬ﻗﺮر رﺋﻴﺲ ﻧﻴﺎﺑﺔ‬ ‫أﻣﻦ اﻟﺪوﻟﺔ ﰲ اﻟﺴـﻮدان‪ ،‬اﻤﺴﺘﺸـﺎر‬ ‫ﻳـﺎﴎ أﺣﻤـﺪ ﻣﺤﻤـﺪ‪ ،‬أﻣـﺲ اﻷول‬ ‫اﻟﺨﻤﻴـﺲ ﺣﻈـﺮ اﻟﻨـﴩ واﻟﺘﻨـﺎول‬ ‫اﻹﻋﻼﻣـﻲ ﰲ اﻟﺒـﻼغ اﻤﻘـﺪم ﺿـﺪ‬ ‫ﺻﺤﻴﻔﺔ »اﻟﺼﻴﺤﺔ«‪.‬‬

‫ﺗﻮﻧﺲ ‪ -‬د ب أ‬ ‫ﻛﺸﻒ ﻣﺘﺤﺪث ﺑﺎﺳﻢ اﻟﻨﻴﺎﺑﺔ اﻟﻌﺎﻣﺔ ﰲ ﺗﻮﻧﺲ‬ ‫أﻣﺲ اﻟﺠﻤﻌـﺔ أن ﻣﻨﻔﺬي اﻟﻬﺠﻮم ﻋﲆ ﻣﻨﺰل وزﻳﺮ‬ ‫اﻟﺪاﺧﻠﻴـﺔ ﻳﻨﺘﻤـﻮن إﱃ ﻛﺘﻴﺒـﺔ »ﻋﻘﺒـﺔ ﺑـﻦ ﻧﺎﻓﻊ«‬ ‫اﻤﺮﺗﺒﻄﺔ ﺑﺘﻨﻈﻴﻢ اﻟﻘﺎﻋﺪة‪.‬‬ ‫وﻗـﺎل اﻤﺘﺤـﺪث ﺳـﻔﻴﺎن اﻟﺴـﻠﻴﺘﻲ ﰲ ﺗﴫﻳﺤﺎت‬ ‫إذاﻋﻴﺔ أﻣﺲ إن »اﻟﻌﻨﺎﴏ اﻹرﻫﺎﺑﻴﺔ اﻟﺘﻲ ﺷـﺎرﻛﺖ‬ ‫ﰲ اﻟﻬﺠـﻮم ﻋﲆ ﻣﻨـﺰل وزﻳﺮ اﻟﺪاﺧﻠﻴـﺔ ﻟﻄﻔﻲ ﺑﻦ‬ ‫ﺟـﺪو ﰲ اﻟﻘﴫﻳـﻦ وﻗﺘﻠـﺖ ‪ 4‬أﻣﻨﻴﻦ‪ ،‬ﻳﻨﺸـﻄﻮن‬ ‫ﺿﻤـﻦ ﻛﺘﻴﺒـﺔ )ﻋﻘﺒﺔ ﺑﻦ ﻧﺎﻓـﻊ( اﻤﻮﺟﻮدة ﰲ ﺟﺒﻞ‬ ‫اﻟﺸﻌﺎﻧﺒﻲ ﺑﺎﻤﻨﻄﻘﺔ«‪.‬‬ ‫وأوﺿـﺢ اﻤﺘﺤﺪث ﻹذاﻋﺔ »ﻣﻮزاﻳﻴـﻚ« اﻟﺨﺎﺻﺔ أن‬ ‫اﻟﻜﺘﻴﺒـﺔ ﺗﺘﻜـﻮن ﻣﻦ ﺗﻮﻧﺴـﻴﻦ وﺟﺰاﺋﺮﻳـﻦ وﻟﻬﺎ‬ ‫ارﺗﺒﺎط ﺑﻜﺘﻴﺒـﺔ ﺟﺰاﺋﺮﻳﺔ ﺗﺴـﻤﻰ ›‹اﻟﻔﺘﺢ اﻤﺒﻦ‹‹‬ ‫ﻛﻤـﺎ ﺗﺮﺗﺒـﻂ ﺑﺘﻨﻈﻴـﻢ »اﻟﻘﺎﻋـﺪة ﰲ ﺑـﻼد اﻤﻐﺮب‬ ‫اﻹﺳﻼﻣﻲ«‪.‬‬ ‫وﻛﺎﻧـﺖ وزارة اﻟﺪاﺧﻠﻴﺔ ﻗﺪﱠرت ﻋﺪد اﻤﺸـﺎرﻛﻦ ﰲ‬ ‫اﻟﻌﻤﻠﻴـﺔ اﻟﺘﻲ وﻗﻌﺖ ﺑﻨﺤﻮ ﻋﴩﻳﻦ ﻋﻨﴫا ً ﺗﻮزﻋﻮا‬ ‫ﻋـﲆ ‪ 3‬ﻣﺠﻤﻮﻋـﺎت ﺑـﻦ ﺗﻨﻔﻴـﺬ اﻟﻬﺠـﻮم وﺗﺄﻣﻦ‬ ‫اﻤﻨﻄﻘـﺔ وﺳـﺪ اﻟﺘﻌﺰﻳـﺰات ﻣـﻦ ﻣﺮﻛـﺰ اﻟﺤﺮس‬ ‫اﻟﻮﻃﻨﻲ اﻟﻘﺮﻳﺐ ﻣﻦ ﻣﴪح اﻟﻌﻤﻠﻴﺎت‪.‬‬ ‫وﻗـﺎل اﻟﺴـﻠﻴﺘﻲ إن »اﻤﺘﻮرﻃـﻦ ﰲ اﻟﻬﺠـﻮم ﻫـﻢ‬ ‫أﻧﻔﺴـﻬﻢ اﻟﺬﻳـﻦ ﺗﻮرﻃـﻮا ﰲ ذﺑﺢ ﺟﻨﻮد ﺟﻴﺸـﻨﺎ‬ ‫اﻟﻮﻃﻨﻲ ﰲ اﻟﺸـﻌﺎﻧﺒﻲ وﰲ زرع اﻷﻟﻐﺎم«‪.‬‬ ‫وﰲ ﻳﻮﻟﻴـﻮ ﻣـﻦ اﻟﻌـﺎم اﻤـﺎﴈ‪ ،‬ﺳـﻘﻂ ‪ 9‬ﺟﻨـﻮد‬ ‫ﺑﺮﺻـﺎص إرﻫﺎﺑﻴـﻦ ﰲ ﻛﻤـﻦ ﺑﺠﺒﻞ اﻟﺸـﻌﺎﻧﺒﻲ‬ ‫ﻋﻤﺪوا ﺑﻌـﺪ ﻗﺘﻠﻬﻢ إﱃ ذﺑﺢ ﻋﺪد ﻣﻨﻬﻢ واﻻﺳـﺘﻴﻼء‬ ‫ﻋﲆ ﺑﺪﻻﺗﻬﻢ اﻟﻌﺴﻜﺮﻳﺔ‪.‬‬

‫وزﻳﺮ داﺧﻠﻴﺔ ﺗﻮﻧﺲ ﻟﻄﻔﻲ ﺑﻦ ﺟﺪو‬

‫)أ ف ب(‬


‫ﺗﺪﺷﻴﻦ اﻟﻤﺮﺣﻠﺘﻴﻦ اﻟﺜﺎﻧﻴﺔ واﻟﺜﺎﻟﺜﺔ ﻟﻤﺸﺮوع اﻟﺸﺮﻛﺔ اﻟﻌﺮﺑﻴﺔ اﻟﻴﺎﺑﺎﻧﻴﺔ ﻟﺼﻨﺎﻋﺔ اﻏﺸﻴﺔ‬ ‫ﺟﺪة ‪ -‬ﻋﲇ اﻟﺤﺮﺑﻲ‬ ‫أﻛﺪ ﻣﺤﺎﻓﻆ اﻤﺆﺳﺴـﺔ اﻟﻌﺎﻣـﺔ ﻟﺘﺤﻠﻴﺔ‬ ‫اﻤﻴـﺎة اﻤﺎﻟﺤﺔ‪ ،‬ﻋﺒﺪاﻟﺮﺣﻤـﻦ آل إﺑﺮإﻫﻴﻢ أن‬ ‫اﻤﺆﺳﺴـﺔ ﺳـﺘﻌﺘﻤﺪ ﻋﲆ اﻹﻧﺘـﺎج اﻤﺰدوج‪،‬‬ ‫ورﻓـﻊ ﻛﻔـﺎءة اﻹﻧﺘـﺎج ﺑﺘﻘﻨﻴـﺎت اﻟـﺪورة‬

‫اﻤﺮﻛﺒـﺔ ورﻓـﻊ ﻛﻔـﺎءة اﻟﺘﻮﻟﻴﺪ ﺑﻨﺴـﺒﺔ ﻣﻦ‬ ‫‪ %30‬إﱃ ‪ %50‬أﻣـﺎ اﻤﺤﻄـﺎت أﺣﺎدﻳـﺔ‬ ‫ﱠ‬ ‫‪..‬وﺑﻦ أن‬ ‫اﻟﻐﺮض ﻓﺴـﺘﻌﺘﻤﺪ ﻋﲆ اﻷﻏﺸﻴﺔ‬ ‫ﻣﻨﺎﻃـﻖ ﺟﻨـﻮب اﻟﻄﺎﺋﻒ ﺗﺘﺴـﻠﻢ ‪ 40‬أﻟﻒ‬ ‫ﻣﱰ ﻣـﻦ اﻤﻴـﺎه اﻤﺤـﻼة‪ ،‬ﺟﺎء ذﻟـﻚ ﺧﻼل‬ ‫ﺗﺪﺷـﻦ اﻤﺮﺣﻠﺘﻴﻦ اﻟﺜﺎﻧﻴﺔ واﻟﺜﺎﻟﺜﺔ ووﺿﻊ‬

‫ﺣﺠﺮ اﻷﺳـﺎس ﻟﻠﻤﺮﺣﻠـﺔ اﻟﺮاﺑﻌـﺔ ﻤﺼﻨﻊ‬ ‫اﻟﴩﻛﺔ اﻟﻌﺮﺑﻴﺔ اﻟﻴﺎﺑﺎﻧﻴﺔ ﻟﺼﻨﺎﻋﺔ اﻷﻏﺸـﻴﺔ‬ ‫اﻟﺘـﻲ ﺗﺄﺳﺴـﺖ ﰲ ﻋـﺎم ‪ 2010‬اﺳـﺘﺠﺎﺑﺔ‬ ‫ﻟﻼﺳـﱰاﺗﻴﺠﻴﺔ اﻟﻮﻃﻨﻴﺔ ﺑﺘﻮﻃﻦ اﻟﺼﻨﺎﻋﺔ‪،‬‬ ‫وﺗُﻌـﺪ اﻟﴩﻛـﺔ اﻟﻌﺮﺑﻴﺔ اﻟﻴﺎﺑﺎﻧﻴـﺔ ﻟﺼﻨﺎﻋﺔ‬ ‫اﻷﻏﺸـﻴﺔ ﻫﻲ اﻟﴩﻛﺔ اﻟﻮﺣﻴـﺪة اﻟﺘﻲ ﺗﻤﺘﻠﻚ‬

‫ﺛﺎﻧﻲ ﻣﺼﻨـﻊ ﻋﲆ ﻣﺴـﺘﻮى اﻟﻌﺎﻟـﻢ‪ ،‬ﻟﻬﺬه‬ ‫اﻷﻏﺸـﻴﺔ واﻟﺬي ﻳﻮﻓﺮ ﻟﻘﻄـﺎع ﺗﺤﻠﻴﺔ اﻤﻴﺎه‬ ‫ﻣﺼﺪر وﻃﻨـﻲ آﻣﻦ ﻤﺴـﺘﻘﺒﻠﻬﺎ اﻤﺎﺋﻲ‪ ،‬وﻤﺎ‬ ‫ﺗﺘﻤﻴـﺰ ﺑـﻪ ﻣـﻦ ﻗﻠـﺔ اﻟﺘﻜﺎﻟﻴﻒ ﰲ اﻹﻧﺸـﺎء‬ ‫واﻟﺘﻮﻓﺮ ﰲ اﺳـﺘﻬﻼك اﻟﻄﺎﻗـﺔ وﻗﺎل ﻫﻨﺎك‬ ‫ﺗﺤﻮل ﻛﺒﺮ ﰲ إدارة اﻤﺆﺳﺴﺔ اﻟﻌﺎﻣﺔ ﻟﺘﺤﻠﻴﺔ‬

‫اﻤﻴـﺎه اﻤﺎﻟﺤﺔ ﻻﺳـﺘﺜﻤﺎر اﻤﻨﺘﺠـﺎت اﻤﺤﻠﻴﺔ‬ ‫أﻛﺜﺮ ﻣـﻦ اﺳـﺘﻴﻌﺎﺑﻨﺎ ﻟﻠﻤﻨﺘﺠـﺎت اﻷﺟﻨﺒﻴﺔ‬ ‫وﻟﻴﺲ اﻟﻬـﺪف أن ﻧﻨﻘﻞ اﻟﺘﻘﻨﻴﺎت اﻤﻮﺟﻮدة‬ ‫ﺑﺎﻟﻴﺎﺑـﺎن وﻟﻜـﻦ ﻋﺰﻳﻤﺘﻨـﺎ ﺗﻄﻮﻳـﺮ ﻫـﺬه‬ ‫اﻟﺘﻘﻨﻴﺎت وﺗﻄﻮﻳﻌﻬﺎ ﺣﺘـﻰ ﻧﻨﺎﻓﺲ اﻟﻴﺎﺑﺎن‬ ‫وﻏﺮﻫﺎ ﱠ‬ ‫وﺑﻦ أن ﺣﺠﻢ ﻧﻤﻮ اﻟﻄﻠﺐ ﻋﲆ اﻤﻴﺎة‬

‫ﻛﺒﺮ ﺟﺪا ﺳﻮاء ﻣﻦ اﻤﻴﺎه اﻤﺤﻼة أو ﻣﻦ ﻣﻴﺎه‬ ‫اﻟﺴﺪود‪ ،‬وﻋﻦ اﻤﺤﻄﺎت اﻟﻘﺪﻳﻤﺔ واﺳﺘﺒﺪاﻟﻬﺎ‬ ‫ﺑﻤﺤﻄﺎت ﺻﺪﻳﻘﺔ ﻟﻠﺒﻴﺌﺔ‪ ،‬ﻣﺒﻴﻨﺎ ً أﻧﻪ ﰲ ﺣﺎل‬ ‫ﻛﺎن اﻻﺣﺘﻴﺎج ﻟﻠﻤﻴﺎه ﻓﻘﻂ ﻓﺈن اﻷﻏﺸﻴﺔ ﻫﻲ‬ ‫اﻟﻮرﻳﺪ ﰲ ﻫﺬا اﻷﻣﺮ‪ ،‬أﻣﺎ ﰲ ﺣﺎﻟﺔ إﻧﺘﺎج ﻣﻴﺎه‬ ‫وﻛﻬﺮﺑﺎء ﻓﺎﻷﻏﺸﻴﺔ ﻻﺗﺘﻨﺎﺳﺐ ﻣﻊ ذﻟﻚ‪.‬‬

‫اﻟﺴﺒﺖ ‪2‬ﺷﻌﺒﺎن ‪1435‬ﻫـ ‪31‬ﻣﺎﻳﻮ ‪2014‬م اﻟﻌﺪد )‪ (909‬اﻟﺴﻨﺔ اﻟﺜﺎﻟﺜﺔ‬

‫ﺑﺮﻧﺖ ﻳﺘﻤﺎﺳﻚ ﻓﻮق ‪ ١١٠‬دوﻻرات ﺑﻔﻌﻞ ﻫﺒﻮط ﻣﺨﺰوﻧﺎت اﻟﺒﻨﺰﻳﻦ اﻣﺮﻳﻜﻴﺔ‬ ‫ﺳﻨﻐﺎﻓﻮرة ‪ -‬واس‬ ‫ﺗﻤﺎﺳﻜﺖ أﺳـﻌﺎر ﻋﻘﻮد ﻣﺰﻳﺞ ﺑﺮﻧﺖ‬

‫ﺧﺎم اﻟﻘﻴﺎس اﻷوروﺑﻲ ﻓﻮق ‪ 110‬دوﻻرات‬ ‫ﻟﻠﱪﻣﻴـﻞ أﻣـﺲ‪ ،‬ﺑﻌﺪﻣـﺎ أﻧﻌـﺶ اﻟﱰاﺟﻊ‬ ‫اﻟﺤـﺎد ﰲ ﻣﺨﺰوﻧـﺎت اﻟﺒﻨﺰﻳـﻦ اﻷﻣﺮﻳﻜﻴﺔ‬

‫اﻵﻣـﺎل ﰲ ﻧﻤﻮ ﻣﻄﺮد ﻋـﲆ اﻟﻄﻠﺐ ﰲ أﻛﱪ‬ ‫ﻣﺴﺘﻬﻠﻚ ﻟﻠﻨﻔﻂ ﰲ اﻟﻌﺎﻟﻢ‪.‬‬ ‫وارﺗﻔـﻊ ﺑﺮﻧﺖ ﺳـﺖ ﺳـﻨﺘﺎت ﻟﻴﺼﻞ‬

‫إﱃ ‪ 110.03‬دوﻻر ﻟﻠﱪﻣﻴـﻞ‪ ،‬ﰲ ﺣـﻦ‬ ‫ﻫﺒـﻂ اﻟﺨـﺎم اﻷﻣﺮﻳﻜﻲ ‪ 21‬ﺳـﻨﺘﺎ ً ﻟﻴﺼﻞ‬ ‫إﱃ ‪ 103.37‬دوﻻر ﻟﻠﱪﻣﻴـﻞ ﺗﺤﺖ ﺿﻐﻂ‬

‫ﻣـﻦ اﻟﺰﻳـﺎدة ﰲ ﻣﺨﺰوﻧﺎت اﻟﻨﻔـﻂ اﻟﺨﺎم‬ ‫اﻷﻣﺮﻳﻜﻴـﺔ وﻣﻜﺎﺳـﺐ ﺣﻘﻘﻬـﺎ اﻟﻠﻴﻠـﺔ‬ ‫اﻤﺎﺿﻴﺔ‪.‬‬

‫اﻟﺤﻘﺒﺎﻧﻲ‪ :‬اﻟﻤﺪارس اﻫﻠﻴﺔ أﺻﺒﺤﺖ ُﻣ َﻨ ﱢﻔﺬة‬ ‫ﻻ ُﻣ َﺸ ﱢﺮﻋﺔ‪ ..‬واﻟﻮزارة ﺳﺎﻫﻤﺖ ﻓﻲ ﺿﺒﻂ اﻟﺴﻮق‬ ‫اﻟﺪﻣﺎم ‪ -‬ﻳﺎﺳﻤﻦ آل ﻣﺤﻤﻮد‬ ‫ﻗـﺎل رﺋﻴـﺲ اﻟﻠﺠﻨـﺔ اﻟﻮﻃﻨﻴﺔ‬ ‫ﻟﻠﺘﻌﻠﻴـﻢ اﻷﻫـﲇ ﰲ ﻣﺠﻠـﺲ اﻟﻐﺮف‬ ‫اﻟﺴـﻌﻮدﻳﺔ اﻟﺪﻛﺘـﻮر ﻋﺒﺪاﻟﺮﺣﻤـﻦ‬ ‫اﻟﺤﻘﺒﺎﻧﻲ ﻟـ »اﻟـﴩق« إن اﻤﺪارس‬ ‫اﻷﻫﻠﻴـﺔ ﻻ ﺗﻤﻠﻚ زﻳﺎدة اﻟﺮﺳـﻮم ﻋﲆ‬ ‫اﻟﻄـﻼب‪ ،‬ﻣﺒﻴﻨـﺎ ً أﻧـﻪ ﺑﻌـﺪ ﺻﺪور‬ ‫ﻗـﺮار ﻣﺠﻠـﺲ اﻟـﻮزراء أﺻﺒﺤـﺖ‬ ‫ُﻣﻨ َ ﱢﻔـﺬة ﻟﻠﺘﴩﻳﻌﺎت‪ ،‬وأﺷـﺎر إﱃ أن‬ ‫ُﴩﻋﺔ‪،‬‬ ‫اﻤـﺪارس اﻷﻫﻠﻴـﺔ ﻟﻢ ﺗﻌـﺪ ﻣ َ ﱢ‬ ‫وﺑﺎت اﻟﺘﴩﻳﻊ ﺣﻘـﺎ ً ﻟﻮزارة اﻟﱰﺑﻴﺔ‬ ‫واﻟﺘﻌﻠﻴﻢ ﰲ ﺣﺬف أو زﻳﺎدة أو ﺗﻘﻠﻴﻞ‬ ‫اﻟﺮﺳـﻮم‪ ،‬ﻣﺴـﺘﺪرﻛﺎ ً أن ﻫـﺬا اﻷﻣﺮ‬ ‫ﺳﺎﻫﻢ ﰲ ﺿﺒﻂ اﻟﺴﻮق‪ ،‬ﻣﻮﺿﺤﺎ أن‬ ‫اﻤﺪارس اﻷﻫﻠﻴﺔ أﺑﺪت وﺟﻬﺔ ﻧﻈﺮﻫﺎ‬ ‫ﰲ ﻫﺬا اﻷﻣﺮ ﰲ وﻗﺖ ﺳـﺎﺑﻖ‪ ،‬وﻋﻨﺪﻣﺎ‬ ‫وﺿﻌـﺖ اﻟﺮﺳـﻮم ﺳـﺎرت ﰲ ﻧﻔﺲ‬ ‫اﻻﺗﺠﺎه‪ ،‬ﻣﺆﻛﺪا أن اﻟـﻮزارة ﻟﻢ ﺗﺤﺪ‬ ‫ﻣﻦ ﻧﺸـﺎط اﻤﺪارس اﻷﻫﻠﻴﺔ ﺑﻘﺪر ﻣﺎ‬ ‫ﻫﻲ ﻗﺎﻣـﺖ ﺑﻀﺒﻂ اﻟﻮﺿﻊ‪ ،‬وﺗﺤﺪﻳﺪ‬ ‫اﻤﻌﺎﻳﺮ اﻤﻼﺋﻤﺔ‪ ،‬وﺗﺼﻨﻴﻒ اﻤﺪارس‬ ‫ﺑﺤﺴﺐ اﻟﺠﻮدة‪ ،‬وأﺷﺎر إﱃ أﻧﻪ ﻳﺤﻖ‬ ‫ﻟﻸﻫـﺎﱄ اﻟﺘﻈﻠـﻢ ﰲ ﺣـﺎل ﻣﺨﺎﻟﻔـﺔ‬ ‫اﻤﺪرﺳـﺔ‪ ،‬وﻫﺬا ﻳﻌﺘﱪ ﺣﻘﺎ ً ﻣﴩوﻋﺎ ً‬ ‫ﻟﻠﺠﻤﻴﻊ‪ ،‬وأﻣﺎ اﻋﱰاض ﺑﻌﺾ ﻣﻼك‬

‫ﻃﻼب ﰲ ﻣﺪرﺳﺔ أﻫﻠﻴﺔ‬ ‫اﻤﺪارس اﻷﻫﻠﻴﺔ ﻋﲆ رﻓﺾ اﻟﻄﻠﺒﺎت‬ ‫ﻟﺮﻓـﻊ اﻟﺮﺳـﻮم ﻓﻴﻘـﻮل اﻟﺤﻘﺒﺎﻧﻲ‪:‬‬

‫رﺿـﺎ اﻟﻨـﺎس ﻏﺎﻳﺔ ﻻ ﺗـﺪرك‪ ،‬وﻫﻮ‬ ‫ﺟـﺰء ﻣـﻦ ﻃﺒﻴﻌﺔ أي ﻋﻤـﻞ ﺑﴩي‪،‬‬

‫وﻻ ﻳﻮﺟـﺪ ﺣـﻞ أﻣﺎم اﻤﻼك ﺳـﻮى‬ ‫اﻟﺘﻐﻴـﺮ ﻟﻴﺘﻮاﻓﻖ ﻣـﻊ اﻤﻌﺎﻳﺮ اﻟﺘﻲ‬

‫ﺗﺸـﻤﻞ اﻷﻏﻠﺒﻴﺔ أو ﻗﺒـﻮل ﻣﺎ ﺗﻘﺮره‬ ‫وزارة اﻟﺘﻌﻠﻴﻢ‪ ،‬وﻟﻔﺖ إﱃ أن اﻤﻌﺎﻳﺮ‬ ‫ﺑﺤﺎﺟﺔ إﱃ إﻋﺎدة ﻧﻈﺮ‪ ،‬ﺧﺼﻮﺻﺎ ﰲ‬ ‫ﺟﺎﻧﺐ اﻟﺘﻘﻴﻴﻢ ﻟﻜﻠﻔﺔ اﻤﺒﻨﻰ اﻤﺪرﳼ؛‬ ‫ﻓﻴﺠـﺐ اﻷﺧﺬ ﰲ اﻻﻋﺘﺒﺎر ﻛﻮن اﻤﺒﻨﻰ‬ ‫ﻣﺴـﺘﺄﺟﺮا ً أو ﻣﻠﻜﺎ ً ﺧﺎﺻﺎً‪ ،‬وﺑﺎﻟﺘﺎﱄ‬ ‫ﻣﻨﺢ ﻣﻼك اﻤﺪارس اﻤﺴـﺘﻘﻠﺔ ﻧﺴﺒﺔ‬ ‫رﺳـﻮم أﻋﲆ‪ ،‬وذﻟـﻚ ﻧﻈـﺮا ً ﻻرﺗﻔﺎع‬ ‫ﺗﻜﻠﻔﺔ اﻤﻨﺸﺄة‪ ،‬وﻗﺎل ﻣﻦ اﻤﻔﱰض أن‬ ‫ﺗﻜﻮن اﻟﺮﺳـﻮم اﻤﺪرﺳـﻴﺔ ﻣﻔﺘﻮﺣﺔ؛‬ ‫ﻷﻧﻬـﺎ ﺗﺘﺒﻊ ﺳـﻮﻗﺎ ً ﺣـﺮاً‪ ،‬ﻣﺒﻴﻨـﺎ ً أن‬ ‫ﻋﺪد اﻤـﺪارس اﻷﻫﻠﻴﺔ واﻷﺟﻨﺒﻴﺔ ﺑﻠﻎ‬ ‫‪ 4499‬ﻣﺪرﺳـﺔ ﰲ ﻣﺨﺘﻠﻒ ﻣﻨﺎﻃﻖ‬ ‫اﻤﻤﻠﻜﺔ‪ ،‬ﺗـﻢ اﻟﻨﻈـﺮ ﰲ ﻃﻠﺒﺎت رﻓﻊ‬ ‫اﻟﺮﺳـﻮم ﻟـ ‪ 1573‬ﻣﺪرﺳـﺔ‪ّ ،‬‬ ‫وﺑﻦ‬ ‫أﻧﻪ ﻳﺘﻢ إﺑﻼغ أوﻟﻴﺎء اﻷﻣﻮر ﺑﺮﺳـﻮم‬ ‫اﻟﺴﻨﺔ اﻟﺪراﺳﻴﺔ اﻟﺠﺪﻳﺪة ﺗﻮاﻓﻘﺎ ﻣﻊ‬ ‫اﻟﻘﺮار اﻤﻠﺰم ﺑﺬﻟﻚ ﻗﺒﻞ ‪ 3‬أﺷـﻬﺮ ﻣﻦ‬ ‫ﺑﺪء اﻟﻌـﺎم اﻟﺪراﳼ‪ ،‬ﻳﺬﻛﺮ أن وزارة‬ ‫اﻟﱰﺑﻴـﺔ واﻟﺘﻌﻠﻴـﻢ ﺧﺼﺼﺖ ﻣﺆﺧﺮا ً‬ ‫ﻧﻤﻮذﺟـﺎ ً ﺧﺎﺻﺎ ً ﻟﻠﺘﻈﻠﻢ ﻋﲆ رﺳـﻮم‬ ‫اﻤـﺪارس اﻷﻫﻠﻴـﺔ واﻷﺟﻨﺒﻴﺔ ﰲ ﺣﺎل‬ ‫ﺗﺠﺎوزﻫـﺎ اﻟﺮﺳـﻮم اﻤﻌﺘﻤـﺪة ﻟﻬـﺎ‪،‬‬ ‫ﻫـﺬا وﺗﻨﻮي ﰲ اﻤﺮﺣﻠﺔ اﻟﻘﺎدﻣﺔ ﻧﴩ‬ ‫ﻗﺎﺋﻤﺔ ﺑﺄﺳﻌﺎر اﻤﺪارس؛ ﻟﻴﺘﻤﻜﻦ وﱄ‬ ‫اﻷﻣﺮ ﻣﻦ اﻻﻃﻼع ﻋﻠﻴﻬﺎ‪.‬‬

‫اﻧﻄﻼق ﻣﻬﺮﺟﺎن ﺻﻴﻒ اﻟﺨﺮج ‪ ٣٥‬ارﺑﻌﺎء اﻟﻤﻘﺒﻞ‬ ‫اﻟﺨﺮج ‪ -‬اﻟﴩق‬ ‫ﺗﻮاﺻـﻞ اﻟﻠﺠـﺎن اﻤﻨﻈﻤـﺔ ﻤﻬﺮﺟﺎن ﺻﻴﻒ‬ ‫اﻟﺨـﺮج ‪ 35‬اﺳـﺘﻌﺪاداﺗﻬﺎ ﻹﻃـﻼق ﻓﻌﺎﻟﻴـﺎت‬ ‫اﻤﻬﺮﺟـﺎن ﰲ اﻟـ ‪ 6‬ﻣـﻦ ﻳﻮﻧﻴﻮ اﻤﻘﺒـﻞ ﰲ ﻣﺪﻳﻨﺔ‬ ‫اﻟﺴـﻴﺢ ﺑﺤﻠـﺔ ﺟﺪﻳـﺪة وﻣﺘﻨﻮﻋﺔ‪ ،‬ﺗﻠﺒـﻲ رﻏﺒﺎت‬

‫زواره ﻣﻦ ﺟﻤﻴﻊ ﴍاﺋﺢ اﻤﺠﺘﻤﻊ‪ .‬وأوﺿﺢ ﻣﺪﻳﺮ‬ ‫إدارة اﻟﻌﻼﻗـﺎت اﻟﻌﺎﻣـﺔ ﰲ ﺑﻠﺪﻳـﺔ اﻟﺨﺮج ﺗﺮﻛﻲ‬ ‫ﺑـﻦ ﻣﺤﻤﺪ اﻟﻬﺪﻳـﺐ أن اﻟﻠﺠﻨـﺔ اﻟﻌﻠﻴـﺎ اﻤﻨﻈﻤﺔ‬ ‫ﻓﺘﺤﺖ ﻗﻨـﻮات اﻟﺘﻮاﺻﻞ ﻣﻊ اﻤﺠﺘﻤﻊ ﻟﻴﺸـﺎرﻛﻮا‬ ‫ﺑﺄﻓﻜﺎرﻫـﻢ ﰲ اﻟﻔﻌﺎﻟﻴـﺎت وأﻣﺎﻛـﻦ ﺗﻨﻈﻴﻤﻬـﺎ‪،‬‬ ‫وﺗﻄﻮﻳﺮ ﻓﻌﺎﻟﻴﺎت اﻤﻬﺮﺟﺎن ﺑﻬﺪف ﻣﺰج اﻷﻓﻜﺎر‬

‫واﻤﻘﱰﺣﺎت واﻟﺨﺮوج ﺑﻔﻌﺎﻟﻴﺎت ﺟﺪﻳﺪة وﻫﺎدﻓﺔ‪،‬‬ ‫ﺗﻠﺒﻲ رﻏﺒﺎت ﻣﺮﺗـﺎدي وزوار اﻤﻬﺮﺟﺎن وﺗﺤﻘﻴﻖ‬ ‫اﻟﻔﺎﺋـﺪة واﻟﱰﻓﻴﻪ‪ .‬وأﺑﺎن اﻟﻬﺪﻳـﺐ أن اﻟﻔﻌﺎﻟﻴﺎت‬ ‫اﻟﻨﺴـﺎﺋﻴﺔ واﻟﻌﺎﺋﻠﻴﺔ ﺳﺘﻘﺎم ﺑﻤﴪح ﺑﺮج اﻤﻴﺎه ﰲ‬ ‫ﻣﺪﻳﻨﺔ اﻟﺴﻴﺢ‪ ،‬وﺗﺸﺘﻤﻞ ﻋﲆ ﻋﺪﻳﺪ ﻣﻦ اﻟﻔﻌﺎﻟﻴﺎت‬ ‫اﻷﴎﻳﺔ وﺧﺼﻮﺻﺎ ً ﺑﺮاﻣﺞ اﻷﻃﻔﺎل اﻟﻬﺎدﻓﺔ‪.‬‬

‫ﻣﺤﻠﻠﻮن‪ :‬اﻧﺨﻔﺎض أﺳﻌﺎر ﺑﺮﻧﺖ ﻓﻲ‬ ‫اﻟﻨﺼﻒ اﻟﺜﺎﻧﻲ ﻣﻦ اﻟﻌﺎم اﻟﺠﺎري‬

‫ﻣﻀﺨﺔ ﻧﻔﻂ‬ ‫روﻳﱰز ‪ -‬اﻟﴩق‬ ‫أﻇﻬـﺮ ﻣﺴـﺢ ﻵراء ﻣﺤﻠﻠﻦ أﺟﺮﺗﻪ‬ ‫روﻳـﱰز ﻳـﻮم أﻣـﺲ‪ ،‬أن ﻣـﻦ اﻤﺘﻮﻗـﻊ‬ ‫اﻧﺨﻔـﺎض أﺳـﻌﺎر ﻣﺰﻳـﺞ ﺑﺮﻧـﺖ ﺧﺎم‬ ‫اﻟﻘﻴـﺎس اﻷوروﺑـﻲ ﺑﺸـﻜﻞ ﺣـﺎد ﰲ‬ ‫اﻟﻨﺼـﻒ اﻟﺜﺎﻧـﻲ ﻣـﻦ اﻟﻌـﺎم اﻟﺠﺎري‪،‬‬ ‫ﺣﻴﺚ ﺳﺘﻄﻐﻰ وﻓﺮة اﻹﻣﺪادات وﺿﻌﻒ‬ ‫اﻟﻄﻠﺐ ﻋﲆ ﺗﺄﺛﺮ اﻤﺨﺎوف اﻟﺴﻴﺎﺳﻴﺔ‪.‬‬ ‫وأﻇﻬـﺮ اﻤﺴـﺢ اﻟﺸـﻬﺮي اﻟـﺬي‬ ‫ﺷـﻤﻞ ‪ 28‬ﻣﺤﻠﻼ‪ ،‬أن ﻣﺘﻮﺳـﻂ ﺳـﻌﺮ‬ ‫ﺑﺮﻧـﺖ ﺳـﻴﺒﻠﻎ ‪ 105.90‬دوﻻر ﻟﻠﱪﻣﻴﻞ‬ ‫ﰲ ‪ 2014‬ﺑﺄﻛﻤﻠـﻪ ﻣﻘﺎرﻧﺔ ﻣﻊ ﻣﺘﻮﺳـﻂ‬

‫ﻳﺒﻠﻎ ‪ 108.19‬دوﻻر ﻟﻠﱪﻣﻴﻞ ﺣﺘﻰ اﻵن‬ ‫ﻫﺬا اﻟﻌﺎم‪.‬‬ ‫وﻗـﺎل اﻤﺴـﺢ إن ﻣـﻦ اﻤﺘﻮﻗﻊ أن‬ ‫ﻳﻮاﺻـﻞ اﻟﺨﺎم اﻟﻬﺒﻮط ﺧـﻼل اﻟﻌﺎﻣﻦ‬ ‫اﻤﻘﺒﻠﻦ ﻟﻴﺒﻠﻎ ﻣﺘﻮﺳﻂ ﺳﻌﺮه ‪102.50‬‬ ‫دوﻻر ﰲ ‪ 2015‬و‪ 100.50‬دوﻻر ﰲ‬ ‫‪.2016‬‬ ‫وﺑﻠـﻎ ﻣﺘﻮﺳـﻂ ﺳـﻌﺮ ﺑﺮﻧـﺖ‬ ‫‪ 108.70‬دوﻻر ﻟﻠﱪﻣﻴﻞ ﰲ ‪.2013‬‬ ‫وﻟﻜﻲ ﻳﺼﻞ ﻣﺘﻮﺳـﻂ اﻟﺴـﻌﺮ إﱃ‬ ‫‪ 105.90‬دوﻻر ﰲ ‪ 2014‬ﺑﺄﻛﻤﻠﻪ ﻳﺘﻌﻦ‬ ‫أن ﻳﻬﺒﻂ ﻣﺘﻮﺳﻂ اﻟﺴﻌﺮ ﺑﺸﻜﻞ ﺣﺎد إﱃ‬ ‫‪ 104.26‬دوﻻر ﻟﻠﱪﻣﻴﻞ ﺧﻼل اﻷﺷـﻬﺮ‬

‫اﻟﺴـﺒﻌﺔ اﻟﺒﺎﻗﻴـﺔ ﻣـﻦ اﻟﻌـﺎم‪ .‬وﻳﺠﺮي‬ ‫ﺗﺪاول اﻟﺨﺎم ﺣﺎﻟﻴﺎ ﻗﺮب ﻣﺴﺘﻮى ‪110‬‬ ‫دوﻻرات ﻟﻠﱪﻣﻴﻞ‪.‬‬ ‫وﺗﻮﻗﻊ اﻤﺤﻠﻠﻮن أن ﻳﺒﻠﻎ ﻣﺘﻮﺳـﻂ‬ ‫ﺳـﻌﺮ اﻟﺨﺎم اﻷﻣﺮﻳﻜـﻲ اﻟﺨﻔﻴﻒ )ﺧﺎم‬ ‫ﻏﺮب ﺗﻜﺴﺎس اﻟﻮﺳﻴﻂ( ‪ 98.70‬دوﻻر‬ ‫ﻟﻠﱪﻣﻴـﻞ ﰲ ‪ 2014‬ﺑﺎرﺗﻔﺎع ﻃﻔﻴﻒ ﻋﻦ‬ ‫‪ 98.05‬دوﻻر ﰲ ‪ .2013‬وﺑﻠﻎ ﻣﺘﻮﺳﻂ‬ ‫ﺳـﻌﺮ اﻟﺨـﺎم اﻷﻣﺮﻳﻜﻲ ﺣﺘـﻰ اﻵن ﻫﺬا‬ ‫اﻟﻌﺎم ‪ 99.93‬دوﻻر ﻟﻠﱪﻣﻴﻞ‪.‬‬ ‫وﻳﺘﻮﻗـﻊ اﻤﺤﻠﻠـﻮن أن ﻳﻜﻮن ﻧﻤﻮ‬ ‫اﻟﻄﻠﺐ أﻗﻞ ﻣﻦ ﻧﻤﻮ اﻤﻌﺮوض ﻣﻊ ﺗﻌﺎﰲ‬ ‫اﻻﻗﺘﺼﺎد اﻟﻌﺎﻤﻲ ﺑﻮﺗﺮة ﻣﺤﺪودة‪.‬‬

‫ﻣﺸـﺮا ً إﱃ أن ﺑﻠﺪﻳـﺔ اﻟﺨـﺮج ﺗﻀـﻊ‬ ‫اﻟﻔﻌﺎﻟﻴـﺎت اﻟﺼﻴﻔﻴﺔ ﺿﻤـﻦ أوﻟﻮﻳﺎﺗﻬـﺎ‪ ،‬ﻤﺎ ﻟﻬﺎ‬ ‫ﻣﻦ دﻋـﻢ ﻛﺒﺮ وﻣﺒـﺎﴍ ﰲ اﻟﺴـﻴﺎﺣﺔ اﻟﺪاﺧﻠﻴﺔ‪،‬‬ ‫وﺗﺤﺮص ﻋـﲆ أن ﺗﻜﻮن داﻋﻤـﺎ ً وﻣﻜﻤﻼً ﻟﺠﻬﻮد‬ ‫اﻟﻬﻴﺌﺔ اﻟﻌﺎﻣﺔ ﻟﻠﺴـﻴﺎﺣﺔ واﻵﺛﺎر ﰲ إﺣﺪاث ﺗﻨﻤﻴﺔ‬ ‫وﺣﺮﻛﺔ ﺳﻴﺎﺣﻴﺔ‪.‬‬

‫‪economy@alsharq.net.sa‬‬

‫‪17‬‬

‫‪ ١٥٠‬ﻣﺴﺘﺜﻤﺮ ًا ﻋﻘﺎرﻳ ًﺎ ﻳﻨﺎﻗﺸﻮن‬ ‫أﻧﻈﻤﺔ اﻟﺘﻘﻴﻴﻢ اﻟﻌﻘﺎري ﻓﻲ ﻏﺮﻓﺔ ﺟﺪة‬ ‫ﺟﺪة ‪ -‬ﻋﲇ اﻟﺤﺮﺑﻲ‬ ‫ﻧﺎﻗﺸﺖ ورﺷـﺔ ﻋﻤﻞ ﺑﺤﻀﻮر أﻛﺜﺮ ﻣﻦ‬ ‫‪ 150‬ﻣﺴـﺘﺜﻤﺮا ً ﻋﻘﺎرﻳـﺎ ً وﻣﻬﺘﻤـﺎ ً ﺑﺎﻟﺘﺜﻤـﻦ‬ ‫اﻟﻌﻘـﺎري واﻤـﺰادات‪» ،‬اﻷﻧﻈﻤـﺔ واﻟﻘﻮاﻧـﻦ‬ ‫ﻟﺘﻨﻈﻴـﻢ ﺳـﻮق اﻟﻌﻤـﻞ ﻟﻠﺘﻘﻴﻴـﻢ اﻟﻌﻘﺎري«‬ ‫ﻣـﻦ ﺧﻼل اﻟﻠﺠﻨـﺔ اﻟﻌﻘﺎرﻳـﺔ‪ ،‬ﺑﺎﻟﺘﻌﺎون ﻣﻊ‬ ‫اﻟﻬﻴﺌـﺔ اﻟﺴـﻌﻮدﻳﺔ ﻟﻠﻤﻘﻴﻤـﻦ اﻤﻌﺘﻤﺪﻳـﻦ‬ ‫أﻣـﺲ ﰲ اﻟﻐﺮﻓﺔ اﻟﺘﺠﺎرﻳـﺔ اﻟﺼﻨﺎﻋﻴﺔ‪ ،‬ﺑﺠﺪة‬ ‫وﺑﺤﻀـﻮر ﻧﺎﺋﺐ رﺋﻴﺲ ﻣﺠﻠﺲ إدارة اﻟﻐﺮﻓﺔ‬ ‫ﻣـﺎزن ﺑﻦ ﻣﺤﻤﺪ ﺑﱰﺟﻲ وﻣﺴـﺎﻋﺪ أﻣﻦ ﻋﺎم‬ ‫اﻟﻐﺮﻓﺔ اﻤﻬﻨﺪس ﻣﺤﻴﻲ اﻟﺪﻳﻦ ﻳﺤﻴﻰ ﺣﻜﻤﻲ‪.‬‬ ‫وأوﺿـﺢ ﻧﺎﺋﺐ رﺋﻴـﺲ ﻣﺠﻠـﺲ إدارة ﻏﺮﻓﺔ‬ ‫ﺟـﺪة ﻣﺎزن ﺑﻦ ﻣﺤﻤﺪ ﺑﱰﺟـﻲ أن إﻗﺎﻣﺔ ﻫﺬه‬ ‫اﻟﻮرﺷـﺔ ﻫﻮ ﻣـﻦ أﺟﻞ أن ﻳﻠﻘﻰ ﻫـﺬا اﻟﻘﻄﺎع‬ ‫ﻧﺼﻴﺒﻪ ﻣﻦ اﻻﻫﺘﻤﺎم واﻟﺮﻋﺎﻳﺔ واﻟﺪﻋﻢ‪ ،‬ﻣﺒﻴﻨﻨﺎ ً‬ ‫أن اﻟﺴـﻮق اﻟﻌﻘﺎري ﻣﻤﻠﻮء ﺑﺎﻟﻔﺮص وﺣﺎﻓﻞ‬ ‫ﺑﺎﻻﺳـﺘﺜﻤﺎرات اﻟﻮاﻋﺪة‪ ،‬وﻻﺷﻚ أن اﻻﻗﺘﺼﺎد‬ ‫اﻟﻮﻃﻨﻲ ﻳﺴـﺘﻨﺪ ﻋﲆ ﻫﺬا اﻟﻘﻄﺎع واﻤﺴﺘﻮﻋﺐ‬ ‫ﻟﻌﻨـﺎﴏ اﻟﺘﻐﻴـﺮ واﻟﺘﻄﻮﻳﺮ اﻟﺬي ﺳـﻴﻜﻮن‬ ‫ﻟـﻪ ﻗﻮاﻧﻴﻨـﻪ وﺧـﱪاؤه وﻣﺠﺎﻻﺗـﻪ اﻤﺨﺘﻠﻔـﺔ‬ ‫أﺳـﻮة ﺑﻐﺮه ﻣﻦ اﻤﻴﺎدﻳـﻦ‪ .‬وﻗﺎل‪ :‬إن اﻟﺘﺜﻤﻦ‬ ‫اﻟﻌﻘﺎري أو اﻟﺘﻘﻴﻴـﻢ اﻟﻌﻘﺎري ﻣﺎﻫﻮ إﱃ ﺟﺰء‬ ‫ﻣﻦ ﻫﺬه اﻤﻨﻈﻮﻣﺔ اﻟـﺬي ﻳﻌﻨﻲ ﺗﻘﻨﻦ اﻟﻘﻴﻤﺔ‬ ‫وإﻋﻄﺎء اﻟﻌـﻦ اﻤﺮاد ﺗﺜﻤﻴﻨﻬﺎ ﻗﻴﻤﺘﻬﺎ اﻟﻔﻌﻠﻴﺔ‬ ‫ﰲ وﻗﺖ اﻟﺘﺜﻤﻦ ﻟﻬﺎ‪ ،‬ﺳـﻮاء ﻛﺎﻧﺖ ﺗﻠﻚ اﻟﻘﻴﻤﺔ‬ ‫ﻟﻺﻳﺠﺎر أو اﻟﺒﻴﻊ أو اﻟﺮﻫﻦ واﻟﺘﺜﻤﻦ اﻟﻌﻘﺎري‬ ‫ﻟـﻪ ﻓﻮاﺋﺪ ﻋـﺪة ﻋﲆ اﻟﻘﻄﺎع ﺑﺸـﻜﻞ ﻋﺎم ﻓﻬﻮ‬ ‫ﻳﻌﻄﻴﻪ اﻟﻘﻮة واﻟﺜﺒﺎت وﻳﺒﻌﺪه ﻋﻦ اﻻﻫﺘﺰازات‬ ‫اﻟﺘـﻲ ﺗﻨﻌﻜﺲ ﺳـﻠﺒﺎ ً ﻋﲆ اﻟﺴـﻮق اﻟﻌﻘﺎرﻳﺔ‪.‬‬ ‫وﻟﻔـﺖ إﱃ أن اﻟﺘﻘﻴﻴﻢ اﻟﻌﻘﺎري أﺻﺒﺢ ﺑﻔﻀﻞ‬ ‫اﻟﺠﻬـﻮد واﻻﻫﺘﻤـﺎم اﻤﺘﻮاﺻـﻞ ﻻ ﻳﻌﺘﻤﺪ ﻋﲆ‬ ‫اﻻﺟﺘﻬﺎد اﻟﺸـﺨﴢ ﺑﻞ ﺑﺎﻻﺳﺘﻨﺎد إﱃ اﻟﻄﺮق‬ ‫اﻟﻌﻠﻤﻴـﺔ واﻟﺨﻄﻂ اﻤﺪروﺳـﺔ ﰲ ﻫﺬا اﻤﺠﺎل‪،‬‬ ‫وﺣﻘـﻖ ﺗﻘﺪﻣﺎ ً ﻛﺒـﺮا ً وأﺻﺒﺤﺖ ﻫﻨﺎك ﺟﻬﺎت‬ ‫ﻣﺘﺨﺼﺼـﺔ وﺧﱪاء أﺻﺤﺎب ﺗﺠﺎرب ﺛﺮﻳﺔ ﰲ‬ ‫ﻫﺬا اﻤﺠﺎل‪ ،‬ﻓﻬﻮ ﻳﺤﺎﻓﻆ ﻋﲆ ﻧﺴـﻖ اﻟﺴـﻮق‬ ‫اﻟﻌﻘﺎرﻳﺔ وﻗﻮاﻣﻬﺎ اﻻﻗﺘﺼﺎدي‪ ،‬وﻳﻤﺜﻞ اﻟﺪور‬

‫اﻷﺳـﺎﳼ واﻟﻔﻌﺎل‪ ،‬ﺣﻴﺚ ﻳُﻌـﺪ ﺣﺠﺮ اﻟﺰاوﻳﺔ‬ ‫ﻟﻠﻤﻨﻈﻮﻣـﺔ اﻟﻌﻘﺎرﻳـﺔ ﰲ أي ﻧﻈﺎم ﻋﻘﺎري ﰲ‬ ‫اﻟﻌﺎﻟﻢ ‪ .‬وأﻛـﺪ أن اﻟﻐﺮﻓﺔ اﻟﺘﺠﺎرﻳﺔ اﻟﺼﻨﺎﻋﻴﺔ‬ ‫ﺑﺠـﺪة ﺑﺬﻟﺖ ﺟﻬﻮدا ً ﻣﻮﻓﻘﺔ ﰲ ﺗﻨﻈﻴﻢ اﻟﱪاﻣﺞ‬ ‫وورش اﻟﻌﻤـﻞ ﺑـﻞ اﻟﺪﺑﻠﻮﻣـﺎت اﻟﺘﺪرﻳﺒﻴﺔ ﰲ‬ ‫ﻫـﺬا اﻤﺠﺎل ﺗﻠﺒﻴـﺔ ﻻﺣﺘﻴﺎﺟﺎت ﺳـﻮق اﻟﻌﻤﻞ‬ ‫وﻣﻮاﻛﺒـﺔ ﻟﻠﺤﺮﻛﺔ اﻟﺘﻨﻤﻮﻳـﺔ واﻟﻌﻘﺎرﻳﺔ اﻟﺘﻲ‬ ‫ﺗﺸﻬﺪﻫﺎ اﻤﻤﻠﻜﺔ‪ ،‬وإﻳﺠﺎد اﻟﻄﺎﻗﺎت واﻟﺨﱪات‬ ‫واﻻﺳـﺘﻔﺎدة ﻣﻦ اﻟﺘﺠﺎرب اﻤﺤﻠﻴـﺔ واﻟﻌﺎﻤﻴﺔ‬ ‫واﻻرﺗﻘـﺎء ﺑﺎﻤﺴـﺘﻮﻳﺎت اﻤﻬﻨﻴـﺔ‪ ،‬وأﺳـﺎﻟﻴﺐ‬ ‫اﻷداء واﻟﺘﻤﺮس ﻟﻠﺸﺒﺎب اﻟﺴﻌﻮدي ﰲ دﺧﻮل‬ ‫ﻣﻀﻤﺎر ﺻﻨﺎﻋﺔ اﻟﻌﻘﺎر و َر ْﺳﻢ ﻣﺴﺘﻘﺒﻞ واﻋﺪ‬ ‫ﻟﻬﻢ ﰲ اﻤﻬـﻦ اﻟﻌﻘﺎرﻳﺔ اﻟﺘﻨﻤﻮﻳﺔ واﻟﺘﻄﻮﻳﺮﻳﺔ‬ ‫واﻷﻋﻤـﺎل اﻤﺴـﺎﻧﺪة واﻤﺮاﻓﻘـﺔ واﻤﻜﻤﻠﺔ ﻟﻬﺎ‪.‬‬ ‫وأﺷـﺎر ﺑﱰﺟـﻲ إﱃ أن ﻣﻬﻨـﺔ اﻟﺘﻘﻴﻴـﻢ ﰲ‬ ‫اﻤﻤﻠﻜـﺔ ﺗﺴـﻬﻢ ﰲ إﻳﺠﺎد ﻋﺪﻳﺪ ﻣـﻦ اﻟﻔﺮﺻﺔ‬ ‫اﻟﻮﻇﻴﻔﻴﺔ اﻤﻤﻴﺰة ﻟﻠﺸـﺒﺎب اﻟﺴﻌﻮدي‪ ،‬ﻣﺸﺮا ً‬ ‫إﱃ ﴐورة اﻻرﺗﻘـﺎء ﺑﻬﺎ أﺳـﻮة ﺑﺒﻘﻴﺔ اﻤﻬﻦ‬ ‫اﻤﺮﻣﻮﻗﺔ ﻣﺜﻞ اﻟﻄﺐ واﻟﻬﻨﺪﺳـﺔ وﺧﻼﻓﻬﺎ ﻣﻦ‬ ‫ﺧﻼل وﺿـﻊ اﻤﻌﺎﻳﺮ اﻟﻼزﻣـﺔ ﻷﻋﻤﺎل ﺗﻘﻴﻴﻢ‬ ‫اﻟﻌﻘـﺎرات واﻤﻨﺸـﺂت اﻻﻗﺘﺼﺎدﻳـﺔ واﻤﻌﺪات‬ ‫واﻤﻤﺘﻠـﻜﺎت اﻤﻨﻘﻮﻟﺔ وﻧﺤﻮﻫـﺎ وﺗﻄﻮﻳﺮ ﻣﻬﻨﺔ‬ ‫اﻟﺘﻘﻴﻴﻢ ورﻓﻊ ﻣﺴـﺘﻮى اﻟﻌﺎﻣﻠﻦ ﻓﻴﻬﺎ ﻣﻬﻨﻴﺎ ً‬ ‫وﻓﻨﻴﺎ ً وأﺧﻼﻗﻴﺎ ً وﺗﺄﻫﻴﻞ اﻟﻜﻮادر اﻟﺸـﺎﺑﺔ ﻋﱪ‬ ‫ﺑﺮاﻣﺞ ﺗﻌﻠﻴﻤﻴﺔ ﻣﺘﺨﺼﺼﺔ‪ ،‬واﻋﺘﻤﺎد اﻤﻘﻴﻤﻦ‬ ‫اﻤﺆﻫﻠـﻦ ﻤﺰاوﻟﺔ اﻤﻬﻨﺔ ﰲ ﻛﻞ ﻓﺮوع اﻟﺘﻘﻴﻴﻢ ‪.‬‬ ‫ﻣـﻦ ﺟﺎﻧﺒﻪ أﺑﺮز أﻣﻦ ﻋﺎم اﻟﻬﻴﺌﺔ اﻟﺴـﻌﻮدﻳﺔ‬ ‫ﻟﻠﻤﻘﻴﻤﻦ اﻤﻌﺘﻤﺪﻳﻦ ﻋﺼﺎم ﺑﻦ ﺣﻤﺪ اﻤﺒﺎرﻛﻲ‬ ‫أﻫﻤﻴﺔ اﻟﻬﻴﺌﺔ ودورﻫﺎ اﻟﺮاﺋﺪ ﰲ ﺗﻨﻈﻴﻢ ﺳـﻮق‬ ‫ﻋﻤـﻞ اﻟﺘﻘﻴﻴـﻢ اﻟﻌﻘـﺎري‪ ،‬ﻣﻨﻮﻫﺎ ً ﺑﺎﻤﻜﺎﺳـﺐ‬ ‫اﻟﺘﻲ ﻳﻤﻜﻦ ﺗﺤﻘﻴﻘﻬﺎ ﰲ ﺣﺎل اﻻﻧﻀﻤﺎم ﺗﺤﺖ‬ ‫ﻣﻈﻠﺔ ﻫـﺬه اﻟﻬﻴﺌﺔ اﻟﺘﻲ ﺗﺘﻨـﺎول ﺗﻨﻈﻴﻢ أﻫﻢ‬ ‫اﻟﻘﻄﺎﻋـﺎت اﻟﺤﻴﻮﻳـﺔ‪ .‬ﻛﻤﺎ ﺗﻄـﺮق ﺑﺪوره‬ ‫اﻤﻬﻨﺪس ﺳﻠﻄﺎن اﻟﺠﺮﻳﺲ ﻣﻦ اﻟﻬﻴﺌﺔ ﻟﻼﺋﺤﺔ‬ ‫اﻟﺘﻨﻔﻴﺬﻳـﺔ اﻟﺘﻲ ﺗﺤﻜـﻢ آﻟﻴﺔ اﻟﻌﻤـﻞ ﻣﻌﺮﺟﺎ ً‬ ‫ﻋـﲆ اﻟﴩوط اﻟﻮاﺟـﺐ ﺗﻮاﻓﺮﻫـﺎ ﰲ اﻤﻘﻴﻤﻦ‬ ‫اﻟﺮاﻏﺒﻦ ﰲ اﻻﻧﻀﻤﺎم ﻟﻌﻀﻮﻳﺔ اﻟﻬﻴﺌﺔ وﴍح‬ ‫ﻣﺮاﺣﻞ اﻻﻧﺘﺴﺎب ﻟﻌﻀﻮﻳﺔ اﻟﻬﻴﺌﺔ ‪.‬‬

‫‪ ٤٠‬ﻋﺎرﺿ ًﺎ و‪ ٣٦‬ﺷﺮﻛﺔ وﻣﺼﻨﻌ ًﺎ ﺳﻌﻮدﻳ ًﺎ ﻳﺸﺎرﻛﻮن ﻓﻲ اﻟﻤﻌﺮض اﻟﺨﻠﻴﺠﻲ اﻟﺨﺎﻣﺲ ﻋﺸﺮ‬ ‫اﻟﺮﻳﺎض ‪ -‬اﻟﴩق‬ ‫ﺗﺸـﺎرك اﻤﻤﻠﻜﺔ ﻣﻤﺜﻠﺔ ﺑﻮزارة اﻟﺘﺠﺎرة‬ ‫واﻟﺼﻨﺎﻋـﺔ ﰲ ﻓﻌﺎﻟﻴـﺎت اﻤﻌﺮض اﻤﺸـﱰك‬ ‫اﻟﺨﻠﻴﺠـﻲ اﻟﺨﺎﻣـﺲ ﻋـﴩ ﻟـﺪول ﻣﺠﻠﺲ‬ ‫اﻟﺘﻌـﺎون‪ ،‬اﻟﺬي اﻓﺘﺘﺢ ﰲ وﻗﺖ ﺳـﺎﺑﻖ أﻣﺲ‬ ‫ﺑﻤﺮﻛﺰ أﻛﺴـﺒﻮ اﻟﺸـﺎرﻗﺔ ﺗﺤﺖ رﻋﺎﻳﺔ ﻋﻀﻮ‬ ‫اﻤﺠﻠـﺲ اﻷﻋـﲆ ﺣﺎﻛـﻢ اﻟﺸـﺎرﻗﺔ اﻟﺸـﻴﺦ‬ ‫اﻟﺪﻛﺘـﻮر ﺳـﻠﻄﺎن ﺑـﻦ ﻣﺤﻤﺪ اﻟﻘﺎﺳـﻤﻲ ‪،‬‬ ‫واﻓﺘﺘﺤﻪ اﻟﺸـﻴﺦ ﻋﺒﺪاﻟﻠﻪ ﺑﻦ ﺳﺎﻟﻢ اﻟﻘﺎﺳﻤﻲ‬ ‫ﻧﺎﺋﺐ ﺣﺎﻛﻢ اﻟﺸﺎرﻗﺔ‪.‬‬ ‫وﻗﺎم اﻟﺸـﻴﺦ ﻋﺒﺪاﻟﻠﻪ اﻟﻘﺎﺳﻤﻲ ﺑﺠﻮﻟﺔ‬ ‫ﻋﲆ اﻟﺠﻨﺎح اﻟﺴـﻌﻮدي اﻟﺬي ﺑﻠﻐﺖ ﻣﺴﺎﺣﺘﻪ‬ ‫‪ 2000‬ﻣﱰ ﻣﺮﺑﻊ‪ ،‬واﺷﺘﻤﻞ ﻋﲆ أﻛﺜﺮ ﻣﻦ ‪40‬‬ ‫ﻋﺎرﺿﺎ ً ﻣﻦ ﺑﻴﻨﻬـﻢ ‪ 6‬أﺟﻬﺰة ﺣﻜﻮﻣﻴﺔ و‪36‬‬ ‫ﴍﻛـﺔ وﻣﺼﻨﻌﺎ ً ﺳـﻌﻮدﻳﺎ ً ﻣﺘﻨـﻮع اﻹﻧﺘﺎج‪،‬‬ ‫اﻟﺘـﻲ ﺗﻘـﺪم ﻣﻨﺘﺠـﺎت ﺻﻨﺎﻋـﺎت ﻏﺬاﺋﻴـﺔ‪،‬‬ ‫وﻛﻴﻤﺎوﻳـﺔ‪ ،‬وﻣـﻮاد ﺻﺤﻴـﺔ‪ ،‬و ﺻﻨﺎﻋـﺎت‬ ‫ﻣـﻮاد ﻛﻬﺮﺑﺎﺋﻴﺔ‪ ،‬وﺻﻨﺎﻋﺎت ﻷﻟﻌﺎب ﺗﺮﻓﻴﻬﻴﺔ‬ ‫وﻏﺮﻫﺎ ﻣﻦ اﻟﺼﻨﺎﻋـﺎت اﻤﺨﺘﻠﻔﺔ واﻤﻮﺟﻮدة‬ ‫ﺗﺤﺖ ﺳﻘﻒ اﻤﻌﺮض‪.‬‬ ‫وأوﺿـﺢ وﻛﻴـﻞ وزارة اﻟﺘﺠـﺎرة‬

‫ﻣﺼﺮ ﺗﺸﺘﺮي‬ ‫‪ ٣٫٥‬ﻣﻠﻴﻮن‬ ‫ﻃﻦ ﻣﻦ اﻟﻘﻤﺢ‬ ‫اﻟﻤﺤﻠﻲ‬

‫ﺟﻨﺎح اﻤﻤﻠﻜﺔ ﰲ اﻤﻌﺮض‬ ‫واﻟﺼﻨﺎﻋـﺔ ﻟﻠﺘﺠـﺎرة اﻟﺪاﺧﻠﻴـﺔ ﻋﺒﺪاﻟﻠﻪ ﺑﻦ‬ ‫ﻣﺤﻤـﺪ اﻟﻌﻘﻴـﻞ رﺋﻴﺲ اﻟﻮﻓﺪ اﻟﺴـﻌﻮدي أن‬ ‫اﻟﺠﻨـﺎح اﺳـﺘﻀﺎف ﻣﺠﻤﻮﻋﺔ ﻣـﻦ اﻟﻔﻨﺎﻧﻦ‬ ‫اﻟﺘﺸـﻜﻴﻠﻴﻦ‪ ،‬إﺿﺎﻓﺔ إﱃ ﻃﻔﻠﻦ ﻗﺪﻣﺎ ﻋﺮﺿﺎ‬ ‫ﻟﱪﻧﺎﻣـﺞ اﻟﺘﺎﺟـﺮ اﻟﺼﻐﺮ‪ ،‬وذﻟـﻚ ﺑﺤﻀﻮر‬

‫اﻟﻘﺎﻫﺮة ‪ -‬واس‬ ‫ﻧﻘﻞ اﻤﻮﻗـﻊ اﻹﻟﻜﱰوﻧﻲ ﻟﺼﺤﻴﻔﺔ اﻷﻫﺮام‬ ‫اﻤﴫﻳـﺔ ﻋﻦ وزﻳﺮ اﻟﺘﻤﻮﻳـﻦ ﺧﺎﻟﺪ ﺣﻨﻔﻲ ﻳﻮم‬ ‫أﻣﺲ اﻟﺠﻤﻌﺔ ﻗﻮﻟﻪ‪ ،‬إن ﻣﴫ ‪ -‬أﻛﱪ ﻣﺴـﺘﻮرد‬ ‫ﻟﻠﻘﻤـﺢ ﰲ اﻟﻌﺎﻟﻢ ‪ -‬اﺷـﱰت ﻧﺤـﻮ ‪ 3.5‬ﻣﻠﻴﻮن‬ ‫ﻃﻦ ﻣـﻦ اﻟﻘﻤﺢ اﻤﺤﲇ ﻣﻦ اﻤﺰارﻋﻦ ﻣﻨﺬ ﺑﺪاﻳﺔ‬ ‫ﻣﻮﺳﻢ اﻟﺤﺼﺎد اﻟﺸﻬﺮ اﻤﺎﴈ‪.‬‬

‫اﻟﻘﻨﺼﻞ اﻟﺴـﻌﻮدي ﰲ دﺑﻲ ﻋﻤﺎد ﺑﻦ ﻋﺪﻧﺎن‬ ‫ﻣﺪﻧﻲ‪.‬‬ ‫وﻳﺸـﺎرك ﰲ اﻤﻌـﺮض أﻛﺜـﺮ ﻣﻦ ‪200‬‬ ‫ﻋـﺎرض‪ ،‬وﻳﺤﻈـﻰ زوار اﻟﺪورة اﻟﺨﺎﻣﺴـﺔ‬ ‫ﻋﴩة ﻟﻠﻤﻌﺮض اﻟﺬي ﺗﺸﺎرك ﻓﻴﻪ ﻣﺆﺳﺴﺎت‬

‫وﺗﺮﻳـﺪ اﻟﺤﻜﻮﻣـﺔ ﴍاء ﻛﻤﻴـﺎت أﻛـﱪ‬ ‫ﻣﻦ اﻟﻘﻤـﺢ اﻤﺤﲇ ﻟﺨﻔﺾ ﻓﺎﺗـﻮرة اﻟﻮاردات‪،‬‬ ‫وﺗﺴـﻌﻰ ﻟـﴩاء ‪ 4.4‬ﻣﻠﻴﻮن ﻃﻦ ﻣـﻦ اﻟﻘﻤﺢ‬ ‫اﻤﺤـﲇ ﺧﻼل ﻣﻮﺳـﻢ اﻟﺤﺼـﺎد اﻟـﺬي ﻳﻨﺘﻬﻲ‬ ‫اﻟﺸﻬﺮ اﻤﻘﺒﻞ‪.‬‬ ‫وﻧﻘﻠـﺖ اﻷﻫـﺮام ﻋـﻦ ﺣﻨﻔﻲ ﻗﻮﻟـﻪ‪ ،‬إن‬ ‫اﺣﺘﻴﺎﻃﻴـﺎت اﻟﺒﻼد اﻻﺳـﱰاﺗﻴﺠﻴﺔ ﻣـﻦ اﻟﻘﻤﺢ‬ ‫ﺗﻜﻔـﻲ ﻟﺴـﺪ اﻻﺣﺘﻴﺎﺟﺎت ﰲ اﻷﺷـﻬﺮ اﻟﺴـﺘﺔ‬

‫ﺣﻜﻮﻣﻴﺔ وﴍﻛﺎت ﻣﻦ اﻟﻘﻄﺎع اﻟﺨﺎص ﺑﻌﺪد‬ ‫ﻣﻦ اﻟﻔﻌﺎﻟﻴﺎت اﻤﺼﺎﺣﺒﺔ ﺗﺘﻀﻤﻦ ﻣﺴﺎﺑﻘﺎت‬ ‫ﻣﺘﻨﻮﻋﺔ أﺑﺮزﻫﺎ ﻣﺴﺎﺑﻘﺔ أﺟﻤﻞ ﺻﻮرة ﺗﺘﻌﻠﻖ‬ ‫ﺑﺎﻤﻌـﺮض وﺳـﺘﻘﺪم ﺟﻮاﺋﺰ ﻗﻴﻤـﺔ ﻣﻦ ﻗﺒﻞ‬ ‫اﻟﺮﻋﺎة وﻛﺬﻟﻚ وزارة اﻻﻗﺘﺼﺎد‪.‬‬

‫اﻤﻘﺒﻠﺔ‪.‬‬ ‫وأﺿﺎف ﻗﺎﺋﻼ‪ ،‬إن ﻣﺸـﱰﻳﺎت اﻟﻘﻤﺢ‬ ‫اﻤﺤـﲇ ﺣﺘـﻰ اﻵن زادت ‪ %40‬ﻋﻤـﺎ ﻛﺎﻧﺖ‬ ‫ﻋﻠﻴـﻪ ﰲ اﻟﻔﱰة ﻧﻔﺴـﻬﺎ ﻣﻦ اﻟﻌـﺎم اﻤﺎﴈ‪.‬‬ ‫وﺗﻌﺰز اﻟﺤﻜﻮﻣﺔ ﺟﻬﻮدﻫﺎ ﻟﺰﻳﺎدة ﻣﺸﱰﻳﺎت‬ ‫اﻟﻘﻤـﺢ اﻤﺤـﲇ ﰲ إﻃـﺎر ﺧﻄـﺔ ﻟﺘﺤﺴـﻦ‬ ‫ﻣﺴـﺘﻮﻳﺎت اﻻﻛﺘﻔﺎء اﻟﺬاﺗـﻲ ﰲ ﻫﺬا اﻟﻘﻄﺎع‬ ‫اﻹﺳﱰاﺗﻴﺠﻲ‪.‬‬


‫اﻟﺮﻣﻴﺎن‪ ٪٨٦٫٦ :‬ﻧﺴﺒﺔ اﻻﻛﺘﺘﺎب ﻓﻲ ﻣﺠﻤﻮﻋﺔ ﻋﺒﺪاﻟﻤﺤﺴﻦ اﻟﺤﻜﻴﺮ‬ ‫اﻟﺪﻣﺎم ‪ -‬اﻟﴩق‬

‫ﻗﺎل اﻟﻌﻀﻮ اﻤﻨﺘﺪب ﻟﻠﺴﻌﻮدي اﻟﻔﺮﻧﴘ ﻛﺎﺑﻴﺘﺎل‪ ،‬اﻤﺴﺘﺸﺎر‬ ‫اﻤـﺎﱄ وﻣﺪﻳﺮ ﺑﻨـﺎء ﺳـﺠﻞ اﻷواﻣﺮ وﻣﺪﻳـﺮ اﻻﻛﺘﺘـﺎب واﻤﺘﻌﻬﺪ‬

‫اﻟﺮﺋﻴﺲ ﻟﺘﻐﻄﻴـﺔ اﻛﺘﺘﺎب ﴍﻛﺔ ﻣﺠﻤﻮﻋﺔ ﻋﺒﺪاﻤﺤﺴـﻦ اﻟﺤﻜﺮ‬ ‫ﻟﻠﺴـﻴﺎﺣﺔ واﻟﺘﻨﻤﻴـﺔ‪ ،‬ﻳﺎﴎ ﺑﻦ ﻋﺜﻤﺎن اﻟﺮﻣﻴـﺎن‪ ،‬إن ﻋﺪد اﻷﻓﺮاد‬ ‫اﻤﻜﺘﺘﺒـﻦ ﰲ اﻟﻄﺮح اﻟﻌﺎم ﻟﻠﴩﻛﺔ ﺑﻠﻎ ﺣﺘﻰ ﻧﻬﺎﻳﺔ اﻟﻴﻮم اﻟﺜﺎﻧﻲ‬ ‫ﻣﻦ اﻻﻛﺘﺘﺎب ‪ 482.1‬أﻟﻒ ﻣﻜﺘﺘﺐ‪ ،‬اﻛﺘﺘﺒﻮا ﺑﻤﺒﻠﻎ ‪ 357.2‬ﻣﻠﻴﻮن‬

‫رﻳـﺎل‪ ،‬ﻣﻦ ﺧﻼل ‪ 85.2‬أﻟﻒ ﻃﻠﺐ اﻛﺘﺘـﺎب‪ ،‬ﺣﻴﺚ ﺑﻠﻐﺖ ﺗﻘﺮﻳﺒﺎ ً‬ ‫ﻧﺴﺒﺔ اﻟﺘﻐﻄﻴﺔ ‪ .%86.6‬وذﻟﻚ ﻣﻊ ﻧﻬﺎﻳﺔ ﻳﻮم أﻣﺲ‪.‬‬ ‫اﻟﺠﺪﻳﺮ ﺑﺎﻟﺬﻛﺮ أن اﻛﺘﺘﺎب اﻷﻓﺮاد ﰲ أﺳﻬﻢ ﴍﻛﺔ ﻣﺠﻤﻮﻋﺔ‬ ‫ﻋﺒﺪاﻤﺤﺴﻦ اﻟﺤﻜﺮ ﻟﻠﺴﻴﺎﺣﺔ واﻟﺘﻨﻤﻴﺔ ﺑﺪأ ﻳﻮم اﻷرﺑﻌﺎء ‪ 28‬ﻣﺎﻳﻮ‬

‫‪18‬‬

‫اﻗﺘﺼﺎد‬

‫‪ 2014‬وﻳﺴـﺘﻤﺮ ﻤـﺪة ‪ 7‬أﻳﺎم‪ ،‬ﻟﻴﻨﺘﻬﻲ ﰲ ﻳـﻮم اﻟﺜﻼﺛﺎء ‪ 3‬ﻳﻮﻧﻴﻮ‬ ‫اﻤﻘﺒـﻞ‪ ،‬ﺣﻴﺚ ﻳﺘـﻢ ﻃﺮح ‪ 8.25‬ﻣﻠﻴﻮن ﺳـﻬﻢ ﻟﻠﻤﻜﺘﺘﺒﻦ‪ ،‬أي ﻣﺎ‬ ‫ﻳﻌـﺎدل ‪ %50‬ﻣﻦ اﻷﺳـﻬﻢ اﻤﻄﺮوﺣﺔ ﻟﻼﻛﺘﺘـﺎب اﻟﺒﺎﻟﻐﺔ ‪16.5‬‬ ‫ﻣﻠﻴﻮن ﺳﻬﻢ‪ ،‬ﺗﻤﺜﻞ ‪ %30‬ﻣﻦ رأﺳﻤﺎل اﻟﴩﻛﺔ‪.‬‬

‫اﻟﺴﺒﺖ ‪2‬ﺷﻌﺒﺎن ‪1435‬ﻫـ ‪31‬ﻣﺎﻳﻮ ‪2014‬م اﻟﻌﺪد )‪ (909‬اﻟﺴﻨﺔ اﻟﺜﺎﻟﺜﺔ‬

‫»ﻣﻮﺑﺎﻳﻠﻲ« ﺗﺪﻋﻢ ﺟﻤﻌﻴﺔ »ﻧﻘﺎء« ﻟﻤﻜﺎﻓﺤﺔ اﻟﺘﺪﺧﻴﻦ ﺑﻤﺒﻠﻎ ﻣﻠﻴﻮن رﻳﺎل‬ ‫ﺑﺤﻀـﻮر اﻷﻣﺮ ﺗﺮﻛﻲ ﺑﻦ ﻋﺒﺪاﻟﻠﻪ ﺑﻦ ﻋﺒﺪاﻟﻌﺰﻳﺰ أﻣﺮ‬ ‫ﻣﻨﻄﻘﺔ اﻟﺮﻳـﺎض اﻟﺮﺋﻴﺲ اﻟﻔﺨﺮي ﻟﻠﺠﻤﻌﻴﺔ اﻟﺴـﻌﻮدﻳﺔ‬ ‫ﻤﻜﺎﻓﺤـﺔ اﻟﺘﺪﺧﻦ )ﻧﻘﺎء( ﻗﺪﻣﺖ »ﻣﻮﺑﺎﻳـﲇ« دﻋﻤً ﺎ ﻣﺎﻟﻴًﺎ‬ ‫ﻟﺼﺎﻟـﺢ اﻟﺠﻤﻌﻴـﺔ‪ ،‬وذﻟـﻚ ﺑﻘﻴﻤـﺔ ﻣﻠﻴـﻮن رﻳـﺎل‪ .‬وﻗﺎم‬ ‫اﻤﻬﻨـﺪس ﻧـﺎﴏ اﻟﻨـﺎﴏ اﻟﺮﺋﻴـﺲ اﻟﺘﻨﻔﻴـﺬي ﻟﻠﻌﻤﻠﻴﺎت‬ ‫ﺑﴩﻛﺔ »ﻣﻮﺑﺎﻳﲇ« ﺑﺘﺴـﻠﻴﻢ ﺳﻤﻮه ﺗﱪع اﻟﴩﻛﺔ ﺑﺤﻀﻮر‬ ‫ﺣﻤـﻮد اﻟﻐﺒﻴﻨﻲ اﻤﺪﻳﺮ اﻟﻌﺎم اﻟﺘﻨﻔﻴﺬي ﻟﻼﺗﺼﺎل اﻤﺆﺳـﴘ‬ ‫واﻟﻌﻼﻗﺎت اﻟﻌﺎﻣﺔ واﻟﺪﻛﺘـﻮر ﻣﺤﻤﺪ ﺟﺎﺑﺮ اﻟﻴﻤﺎﻧﻲ رﺋﻴﺲ‬ ‫ﻣﺠﻠـﺲ إدارة اﻟﺠﻤﻌﻴـﺔ اﻟﺴـﻌﻮدﻳﺔ ﻤﻜﺎﻓﺤـﺔ اﻟﺘﺪﺧـﻦ‬ ‫»ﻧﻘﺎء« ﺑﻤﻜﺘﺐ ﺳـﻤﻮه ﺑﺪﻳـﻮان اﻹﻣﺎرة‪ .‬وﻗـﺎل اﻤﻬﻨﺪس‬ ‫اﻟﻨـﺎﴏ إن »ﻣﻮﺑﺎﻳـﲇ« ﻫﻲ ﺟﺰء ﻣﻦ اﻤﺠﺘﻤـﻊ وﺗﻔﺎﻋﻠﻬﺎ‬ ‫ﻣـﻊ ﻣﺨﺘﻠﻒ اﻟﺠﻤﻌﻴﺎت اﻟﺨﺮﻳﺔ ﻫـﻮ واﺟﺐ ﻳﻨﺪرج ﺗﺤﺖ‬ ‫ﻣﺴـﺆوﻟﻴﺘﻬﺎ اﻻﺟﺘﻤﺎﻋﻴﺔ ﺣﻴﺚ ﺗﻮﱄ ﻫﺬا اﻟﺠﺎﻧﺐ اﻫﺘﻤﺎﻣً ﺎ‬ ‫ً‬ ‫ﺧﺎﺻﺎ‪.‬‬ ‫وأﺷـﺎر اﻟﻨﺎﴏ إﱃ أن دﻋـﻢ »ﻣﻮﺑﺎﻳـﲇ« ﻟﺠﻤﻌﻴﺔ »ﻧﻘﺎء«‬ ‫ﻳﺄﺗﻲ ﺑﻬﺪف اﻤﺴـﺎﻫﻤﺔ ﰲ إﻳﺼﺎل رﺳـﺎﻟﺘﻬﺎ اﻟﺴﺎﻣﻴﺔ اﻟﺘﻲ‬ ‫ﺗﺴﻌﻰ ﻣﻦ ﺧﻼﻟﻬﺎ إﱃ زﻳﺎدة اﻟﻮﻋﻲ ﺑﺄﴐار اﻟﺘﺪﺧﻦ‪ ،‬وأﺛﺮ‬ ‫ذﻟـﻚ ﻋﲆ اﻤﺠﺘﻤـﻊ ﺻﺤﻴًﺎ واﻗﺘﺼﺎدﻳًـﺎ‪ .‬وأﻛﺪ اﻟﻨﺎﴏ ﻋﲆ‬ ‫أن »ﻣﻮﺑﺎﻳﲇ« ﺳـﺘﻮاﺻﻞ دﻋﻤﻬﺎ ﻟﻜﻞ ﻋﻤﻞ ﺧﺮي ﺗﺴﺘﻔﻴﺪ‬ ‫ﻣﻨـﻪ ﺟﻤﻴﻊ ﴍاﺋﺢ اﻤﺠﺘﻤﻊ‪ ،‬وﻟﻦ ﻳﻘﺘﴫ ذﻟﻚ ﻋﲆ اﻟﺪﻋﻢ‬ ‫اﻤـﺎدي ﺑـﻞ ﺗﻀـﻊ اﻟﴩﻛـﺔ ﻛﺎﻓـﺔ إﻣﻜﺎﻧﻴﺎﺗﻬـﺎ اﻟﺒﴩﻳﺔ‬ ‫واﻟﻔﻨﻴـﺔ‪ ،‬وﻟﻜﻲ ﺗﻜـﻮن ﻣﺒﺎدرﺗﻬﺎ داﻓﻌً ـﺎ ﻟﻠﻘﻄﺎع اﻟﺨﺎص‬ ‫ﻟﻠﻤﴤ ﻗﺪﻣً ﺎ ﻧﺤﻮ ﻫﺬا اﻟﺘﻮﺟﻪ‪.‬‬

‫ﻳﺎﴎ اﻟﺮﻣﻴﺎن‬

‫»ﺗﻄﻮﻳﺮ اﻟﻤﻮاﻧﺊ« واﻟﺒﻨﻚ اﻟﺴﻌﻮدي‬ ‫اﻟﻔﺮﻧﺴﻲ ﻳﻮ ّﻗﻌﺎن اﺗﻔﺎﻗﻴﺔ ﺗﻤﻮﻳﻞ ﻣﺮاﺑﺤﺔ‬ ‫ّ‬ ‫وﻗﻌـﺖ ﴍﻛﺔ ﺗﻄﻮﻳـﺮ اﻤﻮاﻧﺊ‬ ‫واﻟﺒﻨـﻚ اﻟﺴـﻌﻮدي اﻟﻔﺮﻧـﴘ ﻋﻘﺪ‬ ‫ﺗﻤﻮﻳﻞ ﻣﺮاﺑﺤﺔ ﺗﺠﺴـﺮي )ﺗﻤﻮﻳﻞ‬ ‫ﻣﺆﻗﺖ ﻗﺼﺮ اﻷﺟـﻞ(‪ ،‬ﺑﻤﺒﻠﻎ ‪528‬‬ ‫ﻣﻠﻴﻮن رﻳﺎل‪ ،‬وذﻟﻚ ﻟﺘﻮﺳﻌﺔ أﻋﻤﺎل‬ ‫ﻣﻴﻨﺎء اﻤﻠﻚ ﻋﺒﺪاﻟﻠﻪ‪ ،‬اﻟﺬي ﻳﻌﺘﱪ أول‬ ‫ﻣﻴﻨﺎء ﰲ اﻟﺴـﻌﻮدﻳﺔ ﻳﺘـﻢ ﺗﻄﻮﻳﺮه‬ ‫وإدارﺗﻪ ﻣـﻦ ﻗﺒﻞ اﻟﻘﻄﺎع اﻟﺨﺎص‪.‬‬ ‫وﻗﺪ ﺑﺪأ ﻣﻴﻨﺎء اﻤﻠﻚ ﻋﺒﺪاﻟﻠﻪ ﻋﻤﻠﻴﺎت‬ ‫اﻻﺳـﺘﺮاد‪ ،‬اﻟﺘﺼﺪﻳﺮ وإﻋﺎدة ﺷﺤﻦ‬ ‫اﻟﺒﻀﺎﺋﻊ‪ ،‬ﺣﻴﺚ ﺗـﻢ إدراﺟﻪ ﺿﻤﻦ‬ ‫أﻛـﱪ ﺧﻄـﻮط اﻟﺸـﺤﻦ اﻟﺒﺤـﺮي‬ ‫اﻟﻌﺎﻤﻴـﺔ‪ .‬وﺗﺘﻤﺜـﻞ ﺧﻄـﺔ ﻋﻤـﻞ‬ ‫اﻤﻴﻨﺎء ﻋﲆ اﻤﺪى اﻤﺘﻮﺳـﻂ ﺑﺘﻄﻮﻳﺮ‬ ‫وﺗﺸـﻐﻴﻞ ﻣﺤﻄﺔ ﺣﺎوﻳﺎت ﺑﺴـﻌﺔ‬ ‫ﺳـﺒﻌﺔ ﻣﻼﻳـﻦ ﺣﺎوﻳـﺔ )ﺣﺎوﻳﺎت‬ ‫‪ 20‬ﻗﺪﻣﺎً(‪ ،‬ﺑﺎﻹﺿﺎﻓﺔ إﱃ اﺳـﺘﻘﺒﺎل‬ ‫ﺳـﻔﻦ ﻧﻘـﻞ اﻤﺮﻛﺒﺎت اﻟﺘـﻲ ﺗﻌﻤﻞ‬ ‫ﻋـﻦ ﻃﺮﻳـﻖ اﻟﺪﺣﺮﺟـﺔ‪ ،‬وﺧﺪﻣﺎت‬

‫أﻣﺮ اﻟﺮﻳﺎض ﻳﺘﺴﻠﻢ ﺗﱪع ”ﻣﻮﺑﺎﻳﲇ“ ﻣﻦ ﻧﺎﴏ اﻟﻨﺎﴏ‪ ،‬وﻳﺒﺪو ﺣﻤﻮد اﻟﻐﺒﻴﻨﻲ وﻣﺤﻤﺪ اﻟﻴﻤﺎﻧﻲ‬

‫اﺳـﺘﻘﺒﺎل اﻟﺒﻀﺎﺋـﻊ اﻟﺴـﺎﺋﺒﺔ‬ ‫واﻟﺒﻀﺎﺋـﻊ اﻟﻌﺎﻣﺔ‪ ،‬ﻛﻤـﺎ أن ﺧﻄﺔ‬ ‫ﻋﻤﻞ اﻤﻴﻨﺎء ﻃﻮﻳﻠـﺔ اﻷﺟﻞ وﺗﺘﻤﺜﻞ‬ ‫ﺑﺮﻓﻊ اﻟﻘﺪرة اﻻﺳـﺘﻴﻌﺎﺑﻴﺔ ﻟﻠﻤﻴﻨﺎء‬ ‫ﻟﺘﺼﺒﺢ ‪ 20‬ﻣﻠﻴﻮن ﺣﺎوﻳﺔ‪.‬‬ ‫وﻳﻌﺘـﱪ اﻟﺒﻨﻚ اﻟﺴـﻌﻮدي اﻟﻔﺮﻧﴘ‬ ‫راﺋـﺪا ً ﰲ ﻣﺠﺎل اﻟﺘﻤﻮﻳﻞ اﻹﺳـﻼﻣﻲ‬ ‫واﻟﻬﻴﻜﻠـﺔ اﻤﺎﻟﻴـﺔ ﻟﻠﻤﺸـﺎرﻳﻊ ﰲ‬ ‫اﻤﻤﻠﻜﺔ اﻟﻌﺮﺑﻴﺔ اﻟﺴـﻌﻮدﻳﺔ‪ ،‬ﺣﻴﺚ‬ ‫ﻳﻔﺨـﺮ اﻟﺒﻨـﻚ اﻟﺴـﻌﻮدي اﻟﻔﺮﻧﴘ‬ ‫ﺑﺘﻮﻗﻴـﻊ اﺗﻔﺎﻗﻴﺔ ﺗﻤﻮﻳﻞ إﺳـﻼﻣﻲ‬ ‫ﻣﻊ ﴍﻛﺔ ﺗﻄﻮﻳﺮ اﻤﻮاﻧﺊ ﻣﻦ ﺧﻼل‬ ‫ﺗﻤﻮﻳـﻞ ﻣﺮاﺑﺤﺔ ﺗﺠﺴـﺮي‪ ،‬وذﻟﻚ‬ ‫ﻧﻈﺮا ً ﻷﻫﻤﻴﺔ ﻣﻴﻨـﺎء اﻤﻠﻚ ﻋﺒﺪاﻟﻠﻪ‪،‬‬ ‫وﻳﺘﻄﻠـﻊ اﻟﺒﻨـﻚ ﻗﺪﻣـﺎ ً إﱃ ﺗﻘﺪﻳـﻢ‬ ‫اﻟﺪﻋـﻢ اﻤﺘﻮاﺻـﻞ ﻟﴩﻛـﺔ ﺗﻄﻮﻳﺮ‬ ‫اﻤﻮاﻧـﺊ ﰲ اﺣﺘﻴﺎﺟﺎﺗﻬـﺎ اﻟﺘﻤﻮﻳﻠﻴﺔ‬ ‫اﻤﺴـﺘﻘﺒﻠﻴﺔ ﻣـﻊ ﺗﻮاﺻـﻞ أﻋﻤـﺎل‬ ‫اﻟﺘﻄﻮﻳﺮ وﻧﻤﻮ ﻣﻴﻨﺎء اﻤﻠﻚ ﻋﺒﺪاﻟﻠﻪ‪.‬‬

‫اﻟﻤﻠﺘﻘﻰ اﻟﺴﻨﻮي ﻟﻤﺠﻤﻮﻋﺔ ﺳﺪﻛﻮ اﻟﻘﺎﺑﻀﺔ ‪ ٢٠١٤‬ﻳﺆﻛﺪ‪» :‬ﻗﻴﻤﻨﺎ أﻛﺜﺮ ﻣﻦ ﻛﻼم«‬ ‫أﻛـﺪت ﻣﺠﻤﻮﻋﺔ ﺳـﺪﻛﻮ‬ ‫اﻟﻘﺎﺑﻀـﺔ اﻟﺘﺰاﻣﻬـﺎ ﺑﻘﻴﻤﻬـﺎ‬ ‫اﻟﺮاﺳـﺨﺔ ﻟﺘﺤﻘﻴـﻖ اﻟﻨﺠـﺎح‪،‬‬ ‫ﻣـﻦ ﺧـﻼل ﻣﻠﺘﻘـﻰ ﺳـﺪﻛﻮ‬ ‫اﻟﺴـﻨﻮي ﻟﻌـﺎم ‪2014‬م ﺗﺤﺖ‬ ‫ﺷـﻌﺎر »ﻗﻴﻤﻨﺎ أﻛﺜﺮ ﻣﻦ ﻛﻼم«‬ ‫اﻟـﺬي اﻧﻌﻘـﺪ ﰲ ﻗﺎﻋـﺔ ﻟﻴﻠﺘﻲ‬ ‫ﺑﺠـﺪة‪ ،‬ﺑﺤﻀـﻮر ﺻﺎﻟـﺢ ﺑﻦ‬ ‫ﺳـﺎﻟﻢ ﺑـﻦ ﻣﺤﻔـﻮظ رﺋﻴـﺲ‬ ‫ﻣﺠﻠـﺲ إدارة اﻤﺠﻤﻮﻋـﺔ‪،‬‬ ‫وأﻧﻴﺲ أﺣﻤـﺪ ﻣﺆﻣﻨﺔ اﻟﺮﺋﻴﺲ‬ ‫اﻟﺘﻨﻔﻴـﺬي ﻤﺠﻤﻮﻋـﺔ ﺳـﺪﻛﻮ‬ ‫اﻟﻘﺎﺑﻀﺔ‪ ،‬ورؤﺳـﺎء ﴍﻛﺎﺗﻬﺎ‬ ‫وﻛﺒﺎر ﺗﻨﻔﻴﺬﻳﻴﻬﺎ‪ ،‬وﻣﻨﺴﻮﺑﻴﻬﺎ‬ ‫وﻛﺎدرﻫﺎ اﻹداري‪.‬‬ ‫وﻳﻌﺘـﱪ اﻤﻠﺘﻘـﻰ اﻟﺴـﻨﻮي‬ ‫ﻟﺴـﺪﻛﻮ ﺗﺠﺮﺑﺔ ﻣﻤﻴﺰة وإﺛﺮاء‬ ‫ﻣﻌﺮﻓﻴـﺎ ﻟﻠﻤﺸـﺎرﻛﻦ ﻓﻴـﻪ‪،‬‬ ‫ﺣﻴﺚ ﻳﺘﻢ ﺧﻼﻟﻪ ﺗﺒﺎدل اﻷﻓﻜﺎر‬ ‫واﻟﺨﱪات ﻛﻮﻧﻪ ﻳﺸـﻜﻞ ﻣﻨﱪا ً‬ ‫ﺗﻠﺘﻘـﻲ ﻓﻴـﻪ ﻣﺨﺘﻠـﻒ إدارات‬ ‫اﻤﺠﻤﻮﻋـﺔ وﻣﻨﺴـﻮﺑﻴﻬﺎ‪ ،‬ﻛﻤﺎ‬ ‫ﻳﺘﻢ ﺧﻼﻟﻪ ﺑﺤﺚ ﺳﺒﻞ اﻟﺘﻌﺎون‬

‫وﺗﻌﺰﻳـﺰ اﻟـﴩاﻛﺎت ﻟﻠﻤـﴤ‬ ‫ﻗﺪﻣـﺎ ً ﰲ ﺗﺤﻘﻴـﻖ اﻷﻫـﺪاف‬ ‫اﻻﺳﱰاﺗﻴﺠﻴﺔ ﻟﻠﻤﺠﻤﻮﻋﺔ‪.‬‬ ‫وأﻛـﺪ ﺻﺎﻟـﺢ ﺑـﻦ ﻣﺤﻔـﻮظ‬ ‫رﺋﻴـﺲ ﻣﺠﻠـﺲ إدارة‬ ‫اﻤﺠﻤﻮﻋـﺔ‪ ،‬ﺧـﻼل ﻛﻠﻤﺘـﻪ ﰲ‬ ‫اﻤﻠﺘﻘـﻰ‪ ،‬ﴐورة اﻻﻫﺘﻤـﺎم‬ ‫ﺑﻘﻴﻢ اﻤﺠﻤﻮﻋـﺔ اﻟﺘﻲ ﺣﻘﻘﺖ‬ ‫ﻣﻦ ﺧﻼﻟﻬﺎ اﻟﻨﺠﺎﺣﺎت اﻟﻜﺒﺮة‬ ‫وﻗﺎل »اﻤﻠﺘﻘﻰ اﻟﺴـﻨﻮي ﻟﻌﺎم‬ ‫‪ 2014‬ﻳﺆﻛﺪ ﺗﻤﻜﻨـﺎ ﺑﺎﻹﻧﺠﺎز‪،‬‬ ‫وﻗـﺪ ﻧﺠﺤـﺖ اﻤﺠﻤﻮﻋـﺔ ﰲ‬ ‫ﺗﺤﻘﻴـﻖ ﻛﺜـﺮ ﻣـﻦ اﻤﻨﺠﺰات‬ ‫ﻧﺘﻴﺠﺔ اﻟﺘﺰاﻣﻨﺎ اﻟﺬي ﺳﻨﺤﻘﻖ‬ ‫ﻣـﻦ ﺧﻼﻟﻪ رؤﻳﺘﻨـﺎ اﻤﺘﻤﺜﻠﺔ ﰲ‬ ‫أن ﻧﻜﻮن اﻟﺮواد ﻋﲆ اﻤﺴـﺘﻮى‬ ‫اﻤﺤﲇ واﻟﻌﺎﻤﻲ ﰲ ﻣﺠﺎل إدارة‬ ‫اﻟﺜـﺮوات واﺑﺘـﻜﺎر اﻷﻋﻤـﺎل‬ ‫اﻟﺘﺠﺎرﻳـﺔ‪ ،‬وﺗﻨﻤﻴـﺔ اﻟﻜـﻮادر‬ ‫اﻟﺒﴩﻳـﺔ واﻻرﺗﻘـﺎء ﺑﺂﻟﻴـﺎت‬ ‫اﻟﻌﻤﻞ ﺑﺘﺤﺴﻦ اﻷداء ﰲ اﻟﻌﻤﻞ‬ ‫اﻟـﺬي ﺳـﻴﻨﻌﻜﺲ إﻳﺠﺎﺑﺎ ﻋﲆ‬ ‫ﻛﺎﻓﺔ ﻣﺨﺮﺟﺎت اﻤﺠﻤﻮﻋﺔ«‪.‬‬

‫ﺻﻮرة ﺗﺬﻛﺎرﻳﺔ ﻋﲆ ﻫﺎﻣﺶ اﻤﻠﺘﻘﻰ‬

‫ﺑﺮﻧﺎﻣﺞ »ﺻﺤﺘﻚ ﺗﻬﻤﻨﺎ« ﻳﺴﺘﻬﺪف ‪ ٧٣‬أﻟﻒ زاﺋﺮ‬ ‫ﻣـﻦ ﻣﻨﻄﻠـﻖ اﻟﴩاﻛـﺔ ﺑـﻦ‬ ‫ﻣﺴﺘﺸـﻔﻰ ﺣﺴـﻦ اﻟﻌـﲇ وﺻﺤـﺔ‬ ‫اﻷﺣﺴـﺎء ﻟﺘﻌﺰﻳـﺰ دور اﻟﴩاﻛـﺔ‬ ‫اﻤﺠﺘﻤﻌﻴـﺔ‪ ،‬أﻗﻴﻤـﺖ ﻓﻌﺎﻟﻴﺎت اﻤﻌﺮض‬ ‫اﻟﺘﻮﻋـﻮي اﻟﺼﺤـﻲ ﰲ ﻗـﴫ إﺑﺮاﻫﻴﻢ‬ ‫اﻷﺛـﺮي ﰲ اﻷﺣﺴـﺎء‪ ،‬واﺳـﺘﻤﺮ ‪ 5‬أﻳﺎم‪،‬‬ ‫وﻳﻬـﺪف إﱃ رﻓـﻊ ﻣﺴـﺘﻮى اﻟﻮﻋـﻲ‬

‫اﻟﺼﺤـﻲ ﰲ ﺟﻤﻴـﻊ ﻓﺌـﺎت اﻤﺠﺘﻤـﻊ‪.‬‬ ‫واﺳـﺘﻬﺪف اﻤﻌـﺮض ﻗﺮاﺑـﺔ ‪ 73‬أﻟـﻒ‬ ‫زاﺋﺮ ﺷﺎرﻛﺖ ﻓﻴﻪ ‪ 45‬ﺟﻬﺔ ﻣﺘﺨﺼﺼﺔ‬ ‫ﰲ اﻟﺘﻮﻋﻮﻳـﺔ واﻟﻮﻗﺎﻳـﺔ ﻣـﻦ اﻷﻣﺮاض‬ ‫اﻟﺸـﺎﺋﻌﺔ ﰲ اﻤﺠﺘﻤﻊ‪ ،‬وﺷـﻜﺮ اﻟﺪﻛﺘﻮر‬ ‫ﻋﺒﺪاﻤﺤﺴـﻦ اﻤﻠﺤـﻢ اﻟﻠﺠﻨـﺔ اﻤﻨﻈﻤﺔ‬ ‫ﻟﱪﻧﺎﻣـﺞ »ﺻﺤﺘـﻚ ﺗﻬﻤﻨـﺎ«‪ ،‬وﺧـﺺ‬

‫ﺑﺎﻟﺬﻛـﺮ ﻣﺴﺘﺸـﻔﻰ ﺣﺴـﻦ اﻟﻌﲇ ﺑﻌﺪ‬ ‫اﻻﺟﺘﻤـﺎع ﻣﻊ ﻓﺮﻳﻖ اﻹﻋـﻼم واﻟﺘﻮﻋﻴﺔ‬ ‫ﺑﺎﻟﺸـﺆون اﻟﺼﺤﻴﺔ ﰲ ﻣﻜﺘﺒﻪ‪.‬‬ ‫وﻗﺎل رﺋﻴﺲ ﻣﺠﻠﺲ إدارة ﻣﺴﺘﺸـﻔﻰ‬ ‫ﺣﺴـﻦ اﻟﻌﲇ‪ ،‬ﺣﺴـﻦ اﻟﻌـﲇ‪» :‬ﺑﺪاﻳﺔ‬ ‫أوﺟـﻪ ﺷـﻜﺮي واﻣﺘﻨﺎﻧـﻲ ﻤﺪﻳﺮﻳـﺔ‬ ‫اﻟﺸـﺆون اﻟﺼﺤﻴﺔ ﺑﺎﻷﺣﺴـﺎء وﻣﺎ ﻟﻬﺎ‬

‫ﻣﻦ دور ﻓﻌﺎل ﰲ ﺗﺜﻘﻴﻒ أﻓﺮاد اﻤﺠﺘﻤﻊ‬ ‫ﻋﺎﻣـﺔ‪ ،‬ﻛﺬﻟـﻚ أوﺟّ ﻪ ﺷـﻜﺮي اﻟﺨﺎص‬ ‫ﻟـﻜﻞ ﻣـﻦ ﺳـﺎﻫﻢ ﰲ إﻧﺸـﺎء اﻤﻬﺮﺟﺎن‬ ‫اﻟﺘﺜﻘﻴﻔﻲ »ﺻﺤﺘﻚ ﺗﻬﻤﻨﺎ«‪ ،‬ﻓﻨﺤﻦ وإن‬ ‫اﺧﺘﻠﻔﺖ ﻣﺮاﻛﺰﻧﺎ ﻧﺴﻌﻰ ﻟﺘﺤﻘﻴﻖ ﻫﺪف‬ ‫واﺣـﺪ‪ ،‬وﻫﻮ »ﺗﻘﺪﻳﻢ أﻓﻀـﻞ اﻟﺨﺪﻣﺎت‬ ‫اﻟﻄﺒﻴﺔ ﻟﻠﻤﺠﺘﻤﻊ ﻛﺎﻓﺔ«‪.‬‬

‫»ﻫﺎﺟﻦ داز« ﺗﻔﺘﺘﺢ »ﻛﺎﻓﻴﻪ« ﻓﻲ اﻟﺨﺒﺮ‬

‫رﺋﻴﺲ ﻏﺮﻓﺔ اﻟﴩﻗﻴﺔ ﻳﺘﻮﺳﻂ ﻋﺪدا ً ﻣﻦ اﻟﺤﻀﻮر ﻋﻘﺐ ﺣﻔﻞ اﻻﻓﺘﺘﺎح‬

‫اﻓﺘﺘﺤـﺖ ﻫﺎﺟـﻦ داز‪ ،‬ﻋﻼﻣـﺔ اﻵﻳـﺲ ﻛﺮﻳـﻢ‬ ‫اﻟﺘﺠﺎرﻳﺔ أﺧﺮا ً ﻣﻘﻬﻰ »ﻫﺎﺟﻦ داز اﻟﻘﺼﻴﺒﻲ ﻛﺎﻓﻴﻪ«‬ ‫ﰲ ﻣﺪﻳﻨـﺔ اﻟﺨﱪ‪ .‬وﺗﻢ اﻻﺣﺘﻔﺎل ﺑﻬـﺬا اﻟﺤﺪث ﺑﺈﻗﺎﻣﺔ‬ ‫ﺣﻔﻞ اﺳـﺘﻘﺒﺎل ﺣﴬه رﺋﻴﺲ ﻣﺠﻠـﺲ إدارة ﻏﺮﻓﺔ‬ ‫اﻟﴩﻗﻴـﺔ ﻋﺒﺪاﻟﺮﺣﻤـﻦ اﻟﻌﻄﻴﺸـﺎن واﻷﻣـﻦ اﻟﻌﺎم‬ ‫ﻟﻠﻐﺮﻓﺔ ﻋﺒﺪاﻟﺮﺣﻤﻦ اﻟﻮاﺑﻞ وﻋﺪد ﻣﻦ أﻋﻀﺎء ﻣﺠﻠﺲ‬ ‫إدارة اﻟﻐﺮﻓـﺔ‪ ،‬ﺑﺎﻹﺿﺎﻓـﺔ إﱃ ﻣﺠﻤﻮﻋـﺔ ﻣـﻦ ﻛﺒـﺎر‬ ‫اﻟﻀﻴﻮف واﻟﺸـﺨﺼﻴﺎت واﻤﻘﻴﻤـﻦ ﰲ اﻤﺪﻳﻨﺔ ﺑﺪﻋﻮة‬ ‫ﻣﻦ ﴍﻛﺔ »اﻟﻌﺜﻤﺎن اﻟﻘﺎﺑﻀﺔ« اﻟﺘﻲ ﻣﺜّﻠﻬﺎ ﻋﺒﺪاﻟﻌﺰﻳﺰ‬ ‫اﻟﻌﺜﻤﺎن اﻟﺬي رﺣﺐ ﺑﺎﻟﻀﻴﻮف ﻣﺴﺘﻌﺮﺿﺎ َ ﻣﺠﻤﻮﻋﺔ‬ ‫ﻣـﻦ اﻟﻨﻜﻬﺎت اﻟﺘـﻲ اﺑﺘﻜﺮﺗﻬـﺎ وﻃﻮرﺗﻬﺎ وﻧﺴـﻘﺘﻬﺎ‬ ‫ﻋﻼﻣﺔ اﻵﻳـﺲ ﻛﺮﻳﻢ اﻟﺘﺠﺎرﻳﺔ اﻟﺸـﻬﺮة ﻫﺎﺟﻦ داز‪.‬‬ ‫وأﺛﻨﻰ اﻤﻬﺪي ﺑﺮادة اﻤﺪﻳﺮ اﻹﻗﻠﻴﻤﻲ ﻟﻠﺘﺴﻮﻳﻖ ﺑﻬﺎﺟﻦ‬ ‫داز ﰲ ﺟﻨـﺮال ﻣﻴﻠﺰ‪ ،‬ﻋﲆ اﻟﺠﻬـﻮد اﻟﺘﻲ ﺑﺬﻟﺘﻬﺎ ﴍﻛﺔ‬ ‫»اﻟﻌﺜﻤـﺎن اﻟﻘﺎﺑﻀﺔ« ﺑﺎﻟﻨﻴﺎﺑﺔ ﻋﻦ اﻟﻌﻼﻣﺔ اﻟﺘﺠﺎرﻳﺔ‪.‬‬ ‫وﻗﺎل »إن ﻫﺎﺟﻦ داز اﻟﻘﺼﻴﺒﻲ ﻛﺎﻓﻴﻪ اﻟﺠﺪﻳﺪ ﺳـﻮف‬ ‫ﻳﻌﺰز ﺣﻀﻮر اﻟﻌﻼﻣﺔ اﻟﺘﺠﺎرﻳﺔ اﻤﻤﻴﺰة ﰲ اﻟﺨﱪ‪.‬‬

‫ﺳﻠﺴﻠﺔ دﺟﺎج ﻛﻨﺘﺎﻛﻲ ﻓﻲ اﻟﺸﺮق اœوﺳﻂ‬ ‫ﺗﻄﺮح وﺟﺒﺎت اœرز اﻟﻤﺘﻜﺎﻣﻠﺔ‬ ‫ﺗﺤﻤﻞ »ﺳﻠﺴـﻠﺔ ﻣﻄﺎﻋﻢ‬ ‫دﺟـﺎج ﻛﻨﺘﺎﻛـﻲ« ﰲ اﻟـﴩق‬ ‫اﻷوﺳـﻂ وﺷـﻤﺎل إﻓﺮﻳﻘﻴـﺎ‬ ‫أﺧﺒﺎرا ً ﺳﺎرة ﻟﻌﺸﺎق ﺧﻠﻄﺘﻬﺎ‬ ‫اﻟﴪﻳﺔ اﻟﻔﺮﻳﺪة ﰲ ﻛﺎﻓﺔ أرﺟﺎء‬ ‫اﻤﻨﻄﻘـﺔ‪ ،‬وذﻟﻚ ﺑﻌﺪ أن أدﺧﻠﺖ‬ ‫إﱃ ﻗﺎﺋﻤﺘﻬـﺎ أﺻﻨﺎﻓـﺎ ﺟﺪﻳـﺪة‬ ‫وﻫﻲ وﺟﺒـﺎت اﻷرز اﻤﺘﻜﺎﻣﻠﺔ‪،‬‬ ‫وﻳﺘﻮﻗﻊ ﻟﻬﺎ أن ﺗﺴـﺘﺤﻮذ ﻋﲆ‬

‫إﻋﺠﺎب ﻋﻤﻼﺋﻬـﺎ ﰲ اﻤﻨﻄﻘﺔ‪،‬‬ ‫ﺣﻴﺚ إﻧﻬﺎ ﺗﻤﺜﻞ اﻤﺬاق اﻤﻔﻀﻞ‬ ‫ﻟـﺪى اﻟﻌﺮب‪ .‬وﰲ ﺧﻄﻮة ﺗﻌﺘﱪ‬ ‫اﻷوﱃ ﻣﻦ ﻧﻮﻋﻬـﺎ‪ ،‬أﻋﻠﻨﺖ ﻫﺬه‬ ‫اﻟﴩﻛﺔ اﻟﺘـﻲ ﺗﻌﺪ أﻛﱪ ﻋﻼﻣﺔ‬ ‫ﺗﺠﺎرﻳـﺔ ﺧﺎﺻـﺔ ﺑﻤﻄﺎﻋـﻢ‬ ‫اﻟﺪﺟﺎج ﰲ اﻟﻌﺎﻟـﻢ‪ ،‬ﻋﻦ ﺗﻘﺪﻳﻢ‬ ‫وﺟﺒـﺎت اﻷرز اﻤﺘﻜﺎﻣﻠـﺔ اﻟﺘﻲ‬ ‫ﺗﺠﻤﻊ ﺑـﻦ دﺟـﺎج »ﻛﻨﺘﺎﻛﻲ‬

‫اﻟﻮﺟﺒﺔ اﻟﺠﺪﻳﺪة ﻣﻦ ﻛﻨﺘﺎﻛﻲ‬

‫ﺑﺎﻟﺨﻠﻄـﺔ اﻟﴪﻳـﺔ اﻟﻔﺮﻳـﺪة«‬ ‫اﻟﺘـﻲ ﺗﻤﺘﺎز ﺑﻪ ﻫـﺬه اﻟﴩﻛﺔ‬ ‫اﻟﺘﻲ ﻋﺸﻘﻬﺎ اﻤﻼﻳﻦ ﰲ اﻟﴩق‬ ‫اﻻوﺳـﻂ‪ ،‬إﺿﺎﻓـﺔ إﱄ أﺟـﻮد‬ ‫اﻷﻧـﻮاع اﻷرز »اﻟﺒﺴـﻤﺘﻲ«‬ ‫اﻟﺒﺎﻫﺮ ﻤﺘﻌﺔ ﻣﻀﺎﻋﻔﺔ‪.‬‬ ‫وﺑﺬﻟـﻚ‪ ،‬ﺑﺎت ﺑﻤﻘـﺪور ﻋﻤﻼء‬ ‫اﻟﴩﻛـﺔ اﻻﺳـﺘﻤﺘﺎع ﺑﻌـﺪد‬ ‫ﻣـﻦ اﻟﺨﻴـﺎرات اﻟﺠﺬاﺑـﺔ ﻣﻦ‬ ‫وﺟﺒـﺎت اﻷرز اﻟﺠﺪﻳﺪة‪ ،‬ﺣﻴﺚ‬ ‫ﻳﻤﻜﻨﻬـﻢ اﻻﺧﺘﻴـﺎر ﺑﻦ وﺟﺒﺔ‬ ‫اﻷرز ﺑﺎﻟﺪﺟـﺎج أو وﺟﺒﺔ اﻷرز‬ ‫ﺑﺪﺟﺎج اﻟﻜﺮﺳـﺒﻲ ﺳـﱰﺑﺲ‪.‬‬ ‫وﻟﻀﻤﺎن ﺗﻮﻓﺮ ﻛﺎﻓﺔ اﻟﻌﻨﺎﴏ‬ ‫اﻤﻜﻤﻠـﺔ ﻟﻠﻮﺟﺒـﺔ اﻟﺮاﺋﻌـﺔ‪،‬‬ ‫ﻳﻤﻜﻨﻬـﻢ اﺧﺘﻴـﺎر ﺻـﻮص‬ ‫»أراﺑﻴﺎﺗـﺎ« اﻟﻠﺬﻳـﺬ أو ﺻﻮص‬ ‫اﻟﺘﺸﻴﲇ اﻟﺤﺎر‪ .‬وﺗﻤﺜﻞ وﺟﺒﺎت‬ ‫اﻷرز اﻟﺠﺪﻳـﺪة ﻣـﻦ دﺟـﺎج‬ ‫ﻛﻨﺘﺎﻛﻲ اﻟﻮﺟﺒﺔ اﻤﺜﺎﻟﻴﺔ ﻟﻠﺬﻳﻦ‬ ‫ﻳﺮﻏﺒـﻮن ﰲ وﺟﺒـﺔ ﻣﺘﻜﺎﻣﻠـﺔ‬ ‫ﻛﺒﺪﻳـﻞ ﻟﻮﺟﺒـﺔ ﺗﺤـﴬ ﰲ‬ ‫اﻟﺒﻴﺖ‪ .‬وﺑﻬﺬه اﻟﻄﺮﻳﻘﺔ‪ ،‬ﺗﻜﻮن‬ ‫ﻣﻄﺎﻋﻢ اﻟﴩﻛﺔ اﻟﺒﺎﻟﻎ ﻋﺪدﻫﺎ‬ ‫أﻛﺜـﺮ ﻣﻦ ‪ 600‬ﻓـﺮع ﻣﻨﺘﴩة‬ ‫ﻋﱪ ‪ 74‬ﻣﺪﻳﻨـﺔ ﰲ ‪ 12‬دوﻟﺔ ﰲ‬ ‫اﻤﻨﻄﻘـﺔ‪ ،‬ﻗﺪ ﺣﻘﻘـﺖ ﻧﺠﺎﺣﺎ ً‬ ‫آﺧـﺮ ﻟﺘﻠﺒﻴـﺔ اﻷذواق اﻤﺨﺘﻠﻔﺔ‬ ‫اﻟﺘﻲ ﻳﻔﻀﻠﻬﺎ ﻋﻤﻼؤﻫﺎ‪.‬‬


‫العصيمي‪:‬‬ ‫«الجودة الشاملة»‬ ‫ضرورة في إدارة‬ ‫العاقات العامة‬

‫اأحساء ‪ -‬محمد بالطيور‬ ‫ش�دد نائب رئيس الجمعي�ة الدولية للعاقات‬ ‫العام�ة‪ -‬فرع الخليج‪ ،‬محمد العصيمي‪ ،‬عى أهمية‬ ‫وجود رؤية ورس�الة إدارة العاقات العامة‪ ،‬تنبثق‬ ‫م�ن رؤي�ة ورس�الة امنظم�ة‪ ،‬ورورة أن تعمل‬ ‫اإدارة عى وضع اس�راتيجية تسر عليها لتحقيق‬ ‫أهدافها‪.‬‬ ‫كما ش�دد عى أهمية اعتماد إدارة الجودة الش�املة‬ ‫ي إدارة نش�اطات العاقات العامة ورفع مس�توى‬

‫محمد العصيمي‬

‫أدائه�ا‪ ،‬ع�ر تبنِ�ي أدوات اابت�كار واإب�داع‪ ،‬بما‬ ‫يحقق قي�م التفاه�م والتأييد والتأثر وامش�اركة‪،‬‬ ‫بجان�ب إعادة صياغة ااس�راتيجيات وامواصفات‬ ‫التي تميز أعمال العاقات العامة ووس�ائل اإعام‬ ‫خاصة ي ظل اانتش�ار والتقدم التقني ي وس�ائل‬ ‫اإعام امختلفة‪ .‬وقال العصيمي خال ورش�ة عمل‬ ‫بعن�وان «أس�س واس�راتيجيات أعم�ال العاقات‬ ‫العامة واإعام»‪ ،‬قدمها أمس اأول‪ ،‬ونظمتها غرفة‬ ‫اأحس�اء بالتعاون م�ع الجمعي�ة‪ :‬إن عى موظف‬ ‫العاقات العامة ي القطاعات الحكومية والخاصة‪،‬‬

‫أن يتح�ى بع�دد م�ن الصف�ات منه�ا‪ ،‬الحض�ور‬ ‫والجاذبي�ة‪ ،‬ح�ب امعرف�ة وااط�اع‪ ،‬الكياس�ة‪،‬‬ ‫ااتزان‪ ،‬ااهتمام باآخرين‪ ،‬اموضوعية‪ ،‬ااستقامة‪،‬‬ ‫الحم�اس‪ ،‬الخيال الخصب‪ ،‬والنش�اط‪ .‬كما أش�ار‬ ‫إى أهمي�ة امتاك موظف العاق�ات العامة صفات‬ ‫عملية مثل مه�ارات ااتصال الش�فوية والكتابية‪،‬‬ ‫القدرة ع�ى التنظيم واإدارة‪ ،‬التحدث وااس�تماع‪،‬‬ ‫كتاب�ة التقاري�ر‪ ،‬اإنت�اج اإعامي وكتاب�ة الخر‬ ‫الصحفي‪ ،‬البح�ث والتخطي�ط‪ ،‬الخطابة‪ ،‬وإجادة‬ ‫اللغت�ن العربي�ة واإنجليزية‪ .‬وتط�رق العصيمي‬

‫خال الورش�ة إى نشأة العاقات العامة بمفهومها‬ ‫الحديث ي بداية الق�رن العرين عى يد اأمريكي‬ ‫أيف�ي ي‪ ،‬وتحدث ع�ن امفه�وم اإداري والوظيفي‬ ‫للعاقات العام�ة‪ ،‬موضحا ً أنها تعد إحدى وظائف‬ ‫اإدارة العلي�ا‪ ،‬ولف�ت إى وجود ف�وارق بينها وبن‬ ‫التس�ويق م�ن جوانب عدي�دة‪ ،‬وأش�ار إى أن بناء‬ ‫صورة للمنظمة وتحس�ينها لدى الجماهر تعد من‬ ‫أهم أه�داف العاقات العامة بجانب رفع معنويات‬ ‫اموظف�ن وكس�ب رضا الجمه�ور ووضع الخطط‬ ‫الوقائية لتحسن صورة امنظمة‪.‬‬

‫السبت ‪ 2‬شعبان ‪1435‬هـ ‪ 31‬مايو ‪2014‬م العدد (‪ )909‬السنة الثالثة‬

‫تدشين كتاب «أغاني‬ ‫الطائف المأنوس»‬ ‫الثاثاء المقبل‬

‫حماد السامي‬

‫الطائف ‪ -‬عبدالعزيز الثبيتي رجب‪ ،‬وتقديم فقرات شعبية تشتهر‬ ‫بها الطائف‪ ،‬بحضور عدد من اأدباء‬ ‫يدش�ن الكاتب حماد الس�امي‪ ،‬وامثقفن وشعراء اأغنية والفنانن‪.‬‬ ‫مس�اء الثاث�اء امقب�ل ي الطائ�ف‪ ،‬ويتضم�ن الكت�اب امقروء دراس�ات‬ ‫كت�اب «أغان�ي الطائ�ف امأن�وس» أدبية وفنية‪ ،‬ويشتمل الجزء امسموع‬ ‫(مقروء‪ ،‬مسموع‪ ،‬ومرئي)‪ ،‬من خال وامرئ�ي م�ن الكت�اب ‪ 230‬م�ادة‬ ‫إقامة حف�ل يتضمن كلمات خطابية‪ ،‬فني�ة لفنان�ن س�عودين وخليجين‬ ‫وتكري�م الش�اعر الغنائ�ي يوس�ف وش�امين وأت�راك وإس�بان تغن�وا‬

‫بالطائف‪.‬‬ ‫ويعد ه�ذا العمل أول عمل تحظى به‬ ‫مدين�ة عربي�ة‪ ،‬يؤرخ ويؤل�ف لفنها‬ ‫عر مئات السن�ن‪ ،‬إضافة إى دراسة‬ ‫ورصد للفنون الشعبية التي اشتهرت‬ ‫وتفردت بها الطائف‪ ،‬مثل «امجرور»‪،‬‬ ‫«امجالي»‪ ،‬و «الحدري»‪ ،‬وغرها من‬ ‫الفنون‪.‬‬

‫‪culture@alsharq.net.sa‬‬

‫‪19‬‬

‫َ‬ ‫وقع مذكرة تفاهم مع “اليونسكو” لتأكيد االتزام بتعزيز الحوار بين الشعوب‬

‫يحذر من خطر القراءات المتطرفة للتعاليم الدينية والمعتقدات السياسية‬ ‫بن معمر ِ‬ ‫الرياض ‪ -‬واس‬ ‫حذَر اأمن العام مركز املك عبدالله‬ ‫ب�ن عبدالعزيز العام�ي للحوار بن أتباع‬ ‫اأدي�ان والثقافات‪ ،‬فيصل بن معمر‪ ،‬من‬ ‫خطر القراءات امتطرفة للتعاليم الدينية‬ ‫وامعتقدات السياسية‪ ،‬مشرا ً إى رورة‬ ‫مواجه�ة التأوي�ات امتش�ددة بأف�كار‬ ‫علمية وموضوعية حول القيم اإنس�انية‬ ‫امش�ركة بن اأديان والثقافات‪ ،‬واإبانة‬ ‫ع�ن حقيق�ة إجم�اع مختل�ف اأدي�ان‬ ‫والثقافات عى حفظ الحقوق اأساس�ية‬ ‫للبر‪ ،‬وتأكيد حرمتها‪.‬‬ ‫وأوض�ح ي كلمته أم�ام مؤتم�ر «الدين‬ ‫والسياسة»‪ ،‬الذي عق�د ي مدينة ريزرن‬ ‫ي كوسوف�و مؤخ�راً‪ ،‬أن ح�ق الحي�اة‪،‬‬ ‫وحق�وق اإنس�ان‪ ،‬واأم�ن والس�ام‪،‬‬ ‫والعيش امشرك‪ ،‬والتسامح‪ ،‬كلها حقوق‬ ‫مروعة لجمي�ع البر بمختلف أديانهم‬ ‫وثقافاته�م‪ ،‬وا يحق أي جماعة أو هيئة‬ ‫أو منظم�ة أن تعتدي عى تل�ك الحقوق‬ ‫مهم�ا كان�ت مرراته�ا‪ ،‬وإذا فعلت ذلك‬ ‫ف�إن فعلها ا ين�درج إا ي خانة واحدة‬ ‫هي اإرهاب‪.‬‬ ‫وقال ب�ن معمر‪« :‬ي عامن�ا اليوم‪ ،‬هناك‬ ‫راع�ات وح�روب جُ � ُل ضحاياها من‬ ‫اأبرياء‪ ،‬تؤدي فيه�ا الجماعات امتطرفة‬

‫باس�م الدي�ن‪ ،‬والنظري�ات الفكري�ة‬ ‫والسياسية امتطرفة‪ ،‬دورا ً أساسيا ً لنر‬ ‫الرعب والكراهية»‪.‬‬ ‫وتط�رق إى تجرب�ة مركز امل�ك عبدالله‬ ‫العام�ي للح�وار ب�ن أتب�اع اأدي�ان‬ ‫والثقافات‪ ،‬وجهوده ي توفر مس�احات‬ ‫متنوعة للتواصل‪ ،‬مؤكدا ً أن أهم أولويات‬ ‫امركز‪ ،‬تفعيل وإش�اعة القيم اإنس�انية‬ ‫الك�رى بوصفها أهم الحقوق التي يجب‬ ‫مراعاته�ا بن الب�ر‪ ،‬عر التع�اون مع‬ ‫عديد من امنظمات وامؤسس�ات العامية‬ ‫م�ن خ�ال فعاليات الح�وار وامعرفة ي‬ ‫مختل�ف امؤتم�رات وورش العم�ل بن‬ ‫مختل�ف القيادات الديني�ة التي يعقدها‬ ‫امركز إش�اعة فه�م عامي مش�رك بن‬ ‫أتب�اع اأدي�ان والثقافات حي�ال مبادئ‬ ‫التعاي�ش والتفاه�م والتع�ارف‪ ،‬وصوا ً‬ ‫إى غاية الس�لم واأم�ن العامين وتعزيز‬ ‫امشركات اإنسانية‪.‬‬ ‫وأشار اأمن العام للمركز إى امشركات‬ ‫اإنساني�ة الت�ي أجمعت عليه�ا اأديان‬ ‫والثقافات للحفاظ عى التعايش السلمي‬ ‫بن البر من خال القيم اإنسانية التي‬ ‫تتضمنه�ا‪ .‬وق�ال‪ :‬مع أهمية تل�ك القيم‬ ‫اإنسانية الك�رى‪ ،‬ا ي�زال العالم اليوم‬ ‫يعي�ش حقبة من ااضطراب�ات والعنف‬ ‫والح�روب‪ ،‬شارك�ت فيه�ا الجماع�ات‬

‫بن معمر وبوكوفا بعد توقيع مذكرة التفاهم‬ ‫امتطرف�ة تارة باسم الدي�ن وتارة باسم‬ ‫النظري�ات السياسي�ة والفكري�ة مث�ل‬ ‫نظرية «راع الحضارات»‪ ،‬التي جعلت‬ ‫من عاقة الصدام بن الحضارات رطا ً‬ ‫وحيدا ً لوجودها‪ ،‬وذلك ما أدى إى ظواهر‬

‫عنف متبادل�ة بن عديد م�ن الجماعات‬ ‫أدت إى ظه�ور اإره�اب والح�روب‬ ‫الت�ي أدخل�ت العالم ي دوام�ة من عدم‬ ‫ااستقرار والفوى‪.‬‬ ‫وشدد ع�ى أن مبادرات الخ�ر ي العالم‬

‫(واس)‬ ‫متنوع�ة وثري�ة‪ ،‬وأهمه�ا امب�ادرة التي‬ ‫أطلقها خ�ادم الحرم�ن الريفن املك‬ ‫عبدالله بن عبدالعزي�ز للحوار بن أتباع‬ ‫اأديان والثقافات من مكة امكرمة‪ِ ،‬‬ ‫لتعر‬ ‫ع�ن رسال�ة خ�ر وتع�اون وتفاهم من‬

‫امسلمن إى العالم‪.‬‬ ‫وع�رض بن معم�ر إنج�ازات امركز منذ‬ ‫افتتاح�ه ي نوفم�ر ‪2012‬م‪ ،‬وما حققه‬ ‫من إنج�ازات‪ ،‬داعيا ً الجميع للتعاون مع‬ ‫امرك�ز‪ ،‬خاصة وأنه يعد من امؤسس�ات‬ ‫الدولي�ة الت�ي تعم�ل ي مج�ال الحوار‬ ‫ب�ن أتباع اأدي�ان والثقافات‪ ،‬ويس�عى‬ ‫من خ�ال مهامه إى تعزيز امش�ركات‬ ‫اإنس�انية من خال اجتماعات القيادات‬ ‫الديني�ة وصانع�ي الق�رار ي امج�اات‬ ‫امتنوعة‪.‬‬ ‫م�ن جانب آخر‪َ ،‬‬ ‫وقع اأم�ن العام مركز‬ ‫امل�ك عبدالل�ه ب�ن عبدالعزي�ز العام�ي‬ ‫للح�وار ب�ن أتب�اع اأدي�ان والثقافات‪،‬‬ ‫فيص�ل ب�ن معمر‪ ،‬مذك�رة تفاه�م‪ ،‬مع‬ ‫امديرة العامة منظمة اليونس�كو‪ ،‬إيرينا‬ ‫بوكوفا‪ ،‬تعيد التأكيد ع�ى االتزام بمبدأ‬ ‫تعزي�ز الحوار ب�ن الناس م�ن مختلف‬ ‫الثقافات واأديان‪.‬‬ ‫وأوضح�ت اإدارة اإعامي�ة للمرك�ز‬ ‫أم�س أن توقي�ع امذك�رة ج�رى ي مقر‬ ‫منظم�ة اليونس�كو ي باري�س‪ ،‬اأربعاء‬ ‫اماي‪ ،‬حيث قال اأمن العام للمركز إن‬ ‫“اليونس�كو وامركز يعمان معا ً لتعزيز‬ ‫ثقاف�ة الح�وار الت�ي تم ِك�ن الثقاف�ات‬ ‫واأدي�ان امتنوعة من اإس�هام ي إيجاد‬ ‫عاقات أكثر ساما ً وتناغما ً بن اأديان”‪،‬‬

‫الجبيل ‪ -‬محمد الزهراني‬ ‫قال�ت الفائ�زة بلق�ب «شاع�ر‬ ‫امليون لأطفال»‪ ،‬همي�ان البوعينن‪،‬‬ ‫ي تريح ل� «ال�رق»‪ ،‬إن طموحها‬ ‫وثقته�ا ي نفسه�ا قاداه�ا لتحقي�ق‬ ‫«اللقب الغاي»‪ ،‬موضح�ة أنها دخلت‬ ‫امسابقة بكل ثقة‪« ،‬فأنا أحفظ الشعر‪،‬‬ ‫وخاص�ة قصائ�د وال�دي الشاعر عي‬ ‫البوعينن‪ ،‬نجم شاعر امليون‪ ،‬وبالتاي‬ ‫ل�م أج�د أي صعوب�ة ي تخط�ي كل‬ ‫مراحل امسابقة منذ التصفيات»‪.‬‬ ‫وأضاف�ت‪« :‬الحمد لله ع�ى هذا الفوز‬ ‫الكب�ر ال�ذي حققت�ه بفض�ل الل�ه‬ ‫سبحان�ه وتع�اى‪ ،‬ث�م بفض�ل دع�م‬ ‫وتوجيهات والدي ووالدتي وأرتي‪...‬‬ ‫كنت فخورة به�ذا الفوز وتحقيق هذا‬ ‫اللقب الغاي»‪.‬‬ ‫وع�ن كيفي�ة مشاركته�ا ي امسابقة‪،‬‬ ‫قال�ت‪« :‬أن�ا متابع�ة جي�دة لشاع�ر‬

‫امليون ي كل النسخ اماضية‪ ،‬وبالتاي‬ ‫فور إعان امسابقة الخاصة باأطفال‪،‬‬ ‫ل�م أت�ردد ي امشاركة‪ ،‬والحم�د لله‪،‬‬ ‫اجت�زت التصفي�ات اأولي�ة‪ ،‬حت�ى‬ ‫وصلت للمراح�ل الختامية‪ ،‬والتتويج‬ ‫باللق�ب أخرا‪ ،‬ولله الحم�د»‪ ،‬مضيفة‬ ‫أن «الفرحة كب�رة‪ ،‬ولم أتمالك نفي‬ ‫عى خشبة ام�رح عندما أعلن اسمي‬ ‫كفائزة بلقب شاع�ر امليون لأطفال‪،‬‬ ‫فانهم�رت دم�وع الفرح وك�ي فخر‬ ‫بوطني السعودية ومدينتي الجبيل»‪.‬‬ ‫ونجح�ت اموهبة الشعري�ة السعودية‬ ‫(تس�ع سن�وات) مس�اء اأربع�اء‬ ‫ام�اي‪ ،‬ي تحقي�ق لق�ب «شاع�ر‬ ‫املي�ون لأطف�ال»‪ ،‬بع�د منافسة مع‬ ‫أعداد كبرة م�ن اأطفال عى مستوى‬ ‫الوطن العربي‪ ،‬وتسلمت «برق شاعر‬ ‫امليون» ع�ى مرح شاطئ الراحة ي‬ ‫أبو ظبي‪.‬‬ ‫وبع�د وصوله�ا إى الجبي�ل‪ ،‬قال�ت‬

‫البوعين�ن‪« :‬أول منزل دخلته بالبرق‬ ‫ه�و منزل جدي‪ ،‬فأنا وعدته ي الحلقة‬ ‫الختامي�ة‪ ،‬أن يك�ون منزل�ه هو أول‬ ‫من�زل أدخله بع�د التتوي�ج‪ ،‬والحمد‬ ‫لل�ه أوفيت بوع�دي‪ ،‬وأشك�ر كل من‬ ‫ساعدن�ي ووق�ف بجانب�ي م�ن أر‬ ‫وأهاي الجبيل كاف�ة‪ ،‬فاللقب فخر لنا‬ ‫كسعودي�ات أن نحققه وسط منافسة‬ ‫كبرة من كل أطف�ال الوطن والخليج‬ ‫والعرب»‪.‬‬ ‫من جانب�ه ذكر والد همي�ان‪ ،‬الشاعر‬ ‫ع�ي البوعينن‪ ،‬أن ابنته تمتلك اموهبة‬ ‫والطم�وح واأم�ل بتحقي�ق «البرق»‬ ‫من�ذ مشاركته هو ي «شاعر امليون»‪،‬‬ ‫مضيف�ا أنه�ا «كان�ت دائما م�ا تردد‬ ‫قصائ�دي وتحفظه�ا‪ ،‬وتقلدن�ي ي‬ ‫اإلق�اء‪ ،‬والحم�د لله لم أتع�ب معها‬ ‫كث�را؛ حيث لم نق�م بعم�ل بروفات‬ ‫قبي�ل الحف�ل الختامي س�وى مرتن‬ ‫فقط»‪.‬‬

‫القطيف ‪ -‬يار السهوان‬ ‫أوضح الفنان الفوتوجراي حسن أبو الرحي‪ ،‬أن‬ ‫استبعاد اأعمال من امع�ارض الفنية أو امسابقات‪،‬‬ ‫أو ع�دم قبوله�ا‪ ،‬ا يعن�ي بال�رورة أنه�ا ليست‬ ‫جيدة‪ ،‬أو غ�ر صالحة للعرض‪ ،‬حاثا ً امصورين عى‬ ‫امشاركة ي امعارض الفني�ة وامسابقات‪ ،‬بأعمالهم‬ ‫امستبعدة‪ ،‬إن كانوا يرون فيها تميزاً‪.‬‬ ‫وق�ال أب�و الرح�ي‪ ،‬ي مح�ارة بعن�وان «معاير‬ ‫قب�ول وتحكيم اأعم�ال الفوتوجرافي�ة ي امعارض‬ ‫وامسابقات»‪ ،‬أقامتها جماعة ألق للتصوير الضوئي‬ ‫ي مقر نادي الخويلدية الرياي بمحافظة القطيف‬ ‫مؤخ�راً‪ :‬إن معاير تقييم اأعم�ال تختلف من لجنة‬ ‫تحكي�م أو ف�رز أخ�رى‪ ،‬كما أن امع�ارض تكشف‬ ‫للمصور مستوى أعماله عى أقل تقدير‪.‬‬ ‫وش�دد ع�ى رورة معرف�ة امصوري�ن امشاركن‬ ‫ي امع�ارض وامسابق�ات‪ ،‬بمج�ال تصنيف اأعمال‬ ‫امطلوب�ة قبل امشاركة‪ ،‬مش�را إى أن البعض ييء‬

‫ندوة عن الخويطر في الرياض‬ ‫الرياض ‪ -‬الرق‬ ‫ين ِ‬ ‫ظ�م مرك�ز حم�د‬ ‫الجار الثق�اي‪ ،‬صباح‬ ‫الي�وم‪ ،‬ن�دوة تتن�اول‬ ‫حي�اة ومس�رة رئي�س‬ ‫مجل�س أمناء مؤسس�ة‬ ‫حم�د الج�ار الخرية‬ ‫الدكت�ور‬ ‫الراح�ل‬ ‫عبدالعزي�ز الخويط�ر‪،‬‬ ‫تح�ت عنوان «مدرس�ة‬ ‫الراحل د‪.‬عبدالعزيز الخويطر‬ ‫الخويط�ر‪ ..‬ش�خصية‬ ‫واحدة وس�مات متعددة»‪ .‬ويش�ارك ي الن�دوة كل من الدكتور‬ ‫عبدالرحمن الشبيي‪ ،‬والدكتور عبدالعزيز الثنيان‪ ،‬ويديرها أمن‬ ‫مجلس أمناء امؤسس�ة‪ ،‬اأديب حمد القاي‪ .‬ودعا اأمن العام‬ ‫للمؤسس�ة‪ ،‬معن الجار‪ ،‬الباحثن واأدباء وامثقفن وامهتمن‬ ‫لحض�ور الندوة‪ ،‬التي تب�دأ الس�اعة ‪ ،10:30‬ي «دارة العرب»‬ ‫بمنزل اأديب الراحل حمد الجار ي حي الورود بالرياض‪.‬‬

‫توقف مؤقت لبرنامج «لست وحدك»‬ ‫هميان تحمل البرق لحظة تتويجها بلقب «شاعر امليون»‬

‫(الرق)‬

‫أبو الرحي‪ :‬استبعاد اأعمال من المعارض والمسابقات ا يعني رداءتها‬ ‫فهم امج�ال‪ ،‬وبالتاي يقدم أعم�اا تعد خارج إطار‬ ‫امع�رض أو امسابق�ة‪ ،‬فيك�ون نصيبه�ا ااستبعاد‬ ‫مبارة‪ ،‬مطالبا ً امصورين بقراءة الروط واأحكام‬ ‫الخاصة بامعرض أو امسابقة معرفة أدق التفاصيل‬ ‫امطلوب�ة لتخط�ي امرحل�ة اأوى لقب�ول اأعم�ال‪.‬‬ ‫وتطرق أب�و الرح�ي ي امحارة إى أهمي�ة ثقافة‬ ‫الص�ورة وأثر الفن عى امجتم�ع‪ ،‬وكيف ينبغي عى‬ ‫الفن�ان أن يتميز ليستطيع تقدي�م رسالته للمجتمع‬ ‫بالشك�ل الصحي�ح‪ ،‬مشددا ع�ى أهمي�ة أن يختار‬ ‫الفنان اأعمال التي تلي�ق بمستواه الفني‪ ،‬و ترِفه‬ ‫وترف مجتمع�ه‪ .‬وطال�ب امصوري�ن باستشارة‬ ‫الخ�راء قبل امشارك�ة ي امع�ارض لاستفادة من‬ ‫تجاربه�م ونظرتهم الفني�ة ومساعدته�م ي انتقاء‬ ‫أفض�ل اأعمال‪ ،‬ومعرفة نق�اط القوة والضعف قبل‬ ‫التق�دم للمشارك�ة‪ .‬كما ق�دم الفن�ان مجموعة من‬ ‫النصائ�ح التي تقوي العم�ل قبل التصوي�ر وأثناء‬ ‫التصوي�ر وبعد التصوي�ر مثل التخطي�ط‪ ،‬والعمل‬ ‫مبكرا ً للحص�ول عى عمل قوي ومؤث�ر‪ ،‬واستغال‬

‫بالمختصر‬

‫هميان البوعينين‪ :‬ثقتي في نفسي قادتني للقب «شاعر المليون»‬

‫مش�ددا ً عى أن “هذا س�يؤدي بدوره إى‬ ‫حل الراع”‪.‬‬ ‫وي امقابل‪ ،‬أشارت امديرة العامة منظمة‬ ‫اليونس�كو‪ ،‬إى تزام�ن توقيع امذكرة مع‬ ‫عقد منظم�ة اأمم امتح�دة للتقارب بن‬ ‫الثقافات اممتد خال الفرة من ‪2013‬م‬ ‫إى ‪2022‬م‪ ،‬كما رحب�ت بتقديم امذكرة‬ ‫أش�كاا ً جدي�دة م�ن امواطن�ة العامي�ة‬ ‫ع�ى أس�اس تقاس�م امعرف�ة‪ ،‬واحرام‬ ‫حقوق اإنس�ان‪ ،‬وتعزي�ز التنوع الثقاي‬ ‫والديني بوصفها مبادئ أساسية‪ ،‬فضاً‬ ‫عن تعزي�ز ااندم�اج ااجتماع�ي ومنع‬ ‫الراعات وبناء سام دائم‪.‬‬ ‫وقال�ت بوكوفا إن “ااتف�اق يعد فرصة‬ ‫لن�ا لدحض فكرة أن التنوع هو مش�كلة‬ ‫الي�وم”‪ ،‬افت�ة ي امقاب�ل إى رورة‬ ‫الرويج للتنوع كق�وة ديناميكية وعامل‬ ‫ِ‬ ‫ويوسع الفرص‪.‬‬ ‫إثراء يجدد اإنسانية‬ ‫كما لفت�ت اانتباه إى أن ااتفاقية تهدف‬ ‫إى تطوي�ر الرامج امش�ركة ومبادرات‬ ‫التوعي�ة لتعزي�ز التفاه�م امتب�ادل‬ ‫والتسامح والتعايش الس�لمي والتعاون‬ ‫ب�ن امجتمع�ات‪ ،‬وامس�اهمة ي ثقاف�ة‬ ‫الس�ام واحرام امبادئ امنصوص عليها‬ ‫ي اإعان العامي لأم�م امتحدة لحقوق‬ ‫اإنس�ان وإعان اليونسكو العامي بشأن‬ ‫التنوع الثقاي‪.‬‬

‫جدة ‪ -‬عامر الجفاي يتوقف بصفةٍ مؤقتة الرنامج اإنساني‬ ‫«لس�ت وحدك»‪ ،‬الذي تبثه إذاعة جدة مساء كل سبت؛ بسبب‬ ‫إج�ازة معد ومقدم الرنامج اإعامي س�عودالجهني‪ ،‬عى أن‬ ‫يعود الرنامج للبث بعد عيد الفطر امبارك‪.‬‬ ‫وحقق الرنامج النجاح عى مدى خمس س�نوات‪ ،‬وقدم دورا ً‬ ‫اجتماعيا ً فاعاً يجسد روح التكافل ااجتماعي واإنساني بن‬ ‫كافة فئات امجتمع‪.‬‬ ‫وأفكار‬ ‫ب�آراء‬ ‫للعودة‬ ‫فرصة‬ ‫اإج�ازة‬ ‫أن‬ ‫إى‬ ‫وأش�ار الجهن�ي‬ ‫ٍ‬ ‫جدي�دة تخ�دم امجتم�ع وتثري الرنام�ج‪ ،‬وأكد ع�ى أهمية‬ ‫التواص�ل عى جوال الرنام�ج‪ 0562396000 :‬أو الفاكس‪:‬‬ ‫‪ 0122521078‬أو عر صفح�ة الرنامج‪ ،‬نافيا ً وجود أرقام‬ ‫للرنامج سوى هذين الرقمن‪.‬‬

‫كتاب عن «التجربة الشعرية بالمملكة»‬

‫أبوالرحي متحدثا ً ي امحارة‬ ‫الوقت لتعزيز امهارة وتفادي اأخطاء‪.‬‬ ‫وي خت�ام امح�ارة‪ ،‬عرض�ت بع�ض اأعم�ال‬

‫(الرق)‬

‫الفوتوغرافي�ة العامي�ة الت�ي ف�ازت ي امسابق�ات‬ ‫الدولية‪.‬‬

‫الرياض ‪ -‬الرق صدر عن كري اأدب السعودي بجامعة‬ ‫املك س�عود ي الري�اض كتاب «التجربة الش�عرية ي امملكة‬ ‫العربية السعودية‪ :‬شهادات ونصوص»‪ ،‬أعده وحرره الباحث‬ ‫والروائي خالد اليوسف‪.‬‬ ‫وجاء الكتاب ضمن سلسلة تشمل معظم امبدعن ي السعودية‬ ‫(قاص�ون‪ ،‬روائيون‪ ،‬مرحيون‪ ،‬ش�عراء)‪ ،‬وكان الجزء اأول‬ ‫م�ن السلس�لة قد صدر عن كت�اب القصة القص�رة؛ أما هذا‬ ‫الج�زء فقد عني بالش�عراء‪ ،‬وجاء القس�م اأول منه متضمنا ً‬ ‫ع�ددا ً من الش�عراء‪ ،‬وع�رض تجربته�م الش�عرية والثقافية‬ ‫بأقامهم‪ ،‬مع طرح نماذج من شعرهم‪.‬‬


‫إﺷﺎراﺗﻚ ﺑﻼ ﺳﺒﺐ‪...‬‬ ‫ِ‬

‫ﺑﻼ ﺳﺒﺐ‬ ‫ﻋﺼﺎﻓﺮ ﻛﻠﻤﺎﺗﻚِ‬ ‫ْ‬ ‫ﻫﺮﺑﺖ ﻣﻦ أﻗﻔﺎص ﻟﻐﺘﻲ‪.‬‬ ‫أﻳﻀﺎ ﺑﻼ ﺳﺒﺐ‬ ‫ْ‬ ‫ﻋﺎدت إﱃ أﻗﻔﺎﺻﻬﺎ‬ ‫ﻣﺮة أﺧﺮى‪.‬‬ ‫ﻟﻢ أﺗﻠﻖ‬ ‫إﺷﺎرات اﻟﻬﺮوب‬

‫ﻣﺤﻤﺪ اﻟﺤﺮز‬

‫ﺛﻘﺎﻓﺔ‬

‫وﻻ اﻟﻌﻮدة‪،‬‬ ‫وﺣﺮاس أﺑﺮاﺟﻲ اﻟﻌﺎﻟﻴﺔ‪،‬‬ ‫ﺗﺮﻛﻮا ﻣﻮاﻗﻌﻬﻢ‬ ‫ﻋﻨﺪ ﻧﻬﺎﻳﺔ ﻛﻞ ﺟﻤﻠﺔ‪.‬‬

‫ُ‬ ‫ﻛﻨﺖ أراكِ ﺗﻨﻈﻔﻦ اﻷﻗﻔﺎص‪،‬‬ ‫وﺗﺴﻘﻦ اﻟﻌﺼﺎﻓﺮ‬ ‫ﻣﺎء ﺻﻮﺗﻚِ ؛‬ ‫ﻛﻲ أﻧﺎم ﻗﺮﺑﻬﺎ‪.‬‬

‫ﺻﻤﺘﻚِ أﻳﻀﺎ‬ ‫ﻟﻢ ِ‬ ‫ﻳﺄت ﺣﺎﻓﻴﺎ‪،‬‬ ‫وﻳﺪﺧﻞ ﻣﻨﺰﱄ‬ ‫آﺧﺮ اﻟﻠﻴﻞ‪.‬‬

‫ِ‬ ‫ﻛﻨﺖ داﺋﻤﺎ‪ ،‬ﺗﱰﻛﻦ ﱄ اﻟﺨﻴﺎر؛‬ ‫ﻛﻲ أﻓﻬﻢ‪ :‬ﻤﺎذا إﺷﺎراﺗﻚِ ﺑﻼ ﺳﺒﺐ؟!‬ ‫ْ‬ ‫وﻃﺄت ﻗﺪﻣﺎي‬ ‫وﻤﺎذا‪ ،‬ﻛﻠﻤﺎ‬ ‫ﻋﺘﺒﺔ اﻤﻨﺰل‪ ،‬ﻻ أرى ﻋﺼﻔﻮرا واﺣﺪا‪،‬‬ ‫ﻳﺤﻠﻖ ﰲ ﺳﻤﺎﺋﻚِ ؟!‬

‫‪20‬‬

‫اﻟﺴﺒﺖ ‪2‬ﺷﻌﺒﺎن ‪1435‬ﻫـ ‪31‬ﻣﺎﻳﻮ ‪2014‬م اﻟﻌﺪد )‪ (909‬اﻟﺴﻨﺔ اﻟﺜﺎﻟﺜﺔ‬

‫ﻣﻘﺺ ﻟﻠﺬﻛﺮى‪...‬‬

‫اﻟﺒﺮﺗﻘﺎﻟ ﻲ ﻳﻤﺸﻲ ﻣﻌﻲ‬

‫ﻣﺤﺴﻦ اﻟﺰاﻫﺮ‬

‫إﺑﺮاﻫﻴﻢ اﻟﺤﺴﻴﻦ‬

‫أَﻧ ْ َ‬ ‫ﻄ ِﻮي ﰲ ﺑﺮﺗﻘﺎﱄ ﱟ ﻻ ﻳﻄﺎوﻋﻨﻲ‪،‬‬ ‫وﻻ ﻳﺘّﺴﻊ ﺑﺎﺗّﺴﺎع ﺧﻄﺎي‬ ‫أﻧﻄﻮي ﻓﻴﻪ وأﻧﺜﻨﻲ ﻓﻴﻨﺜﻨﻲ ﰲ‬ ‫وﻳﻤﴚ ﻣﻌﻲ إﱃ ﺻﺒﺤﻲ‪..‬‬ ‫ﺻﺒﺤﻲ اﻟﺬي أﻗﻴﻤﻪ ﰲ ﺛﻴﺎب ﺑﺮﺗﻘﺎﻟﻴّﺔ وأوﺷﺤﺔ‪،‬‬ ‫أﻋﺪو ﰲ اﻟﱪﺗﻘﺎﱄ ّ إﱃ آﺧﺮ أﺷﻮاﻃﻪ وأﻗﻒ ﻋﻨﺪ ﻓﻤﻪ‪..‬‬ ‫اﻟﱪﺗﻘﺎﱄ ّ اﻟﺬي ﻳﻤ ّﺮغ أوراﻗﻲ ﺑﺎﺳﻤﻪ‪..‬‬ ‫ﻳﺄﺧﺬﻫﺎ وﻳﻌﴫﻫﺎ ﰲ رﻳﺤﻪ‪،‬‬ ‫أذﻫﺐ ﰲ ﺑﺮﺗﻘﺎﻟﻴﻲ ﻫﺬا‬ ‫أذﻫﺐ ﰲ اﻧﺤﻨﺎءاﺗﻪ واﻟﺘﻮاءاﺗﻪ وﰲ ﺻﺨﺒﻪ‬ ‫أﻟﻮذ ﺑﻪ ﻣﻦ ﻟﻮﻋﺘﻲ اﻟﻄﻮﻳﻠﺔ ﻓﻴﻪ‬ ‫أﺿﻊ ﻋﻨﻲ ﻛﻠﻤﺎﺗﻲ ﻛﻲ أﻟﺤﻖ ﺑﻪ وأﺟﺎرﻳﻪ‬ ‫أﺿﻊ ﻋﻨﻲ ﻣﺎ ﻳﺤﺠﺒﻪ ﻋﻨﻲ‪..‬‬ ‫أﺣﻤﻞ ﻋﲆ اﻟﱪﺗﻘﺎﱄ ّ ﻣﺎ ﻳﻘ ّﺮﺑﻨﻲ ﻣﻨﻪ‪..‬‬ ‫وﻣﺎ ﻳﺼﻌﺪ ﺑﻲ إﻟﻴﻪ‬ ‫أﺣﻤﻞ ﻋﲆ اﻟﱪﺗﻘﺎﱄ ّ ﻋﻴﻮﻧﻲ‪،‬‬ ‫ﻷﻗﺮأه وأﻗﻴﻢ ﻣﻨﺘﻈﺮا ﻋﲆ أﻃﺮاف ﺷﻔﺘﻴﻪ‬ ‫أﺣﻤﻞ ﻋﻠﻴﻪ ﻣﺎ ﺗﻔ ّﺮع ﰲ ّ ﺑﺎﻧﺘﻈﺎره ﻣﻦ اﻷﻏﺼﺎن وأدﺧﻞ ﺟﻤﺮﺗﻪ‪..‬‬ ‫ﻓﻜ ّﻞ ﺑﺮﺗﻘﺎﱄ ﱟ ﻻ ﻳﺤﻨﻮ ﻫﻮ وردة‬ ‫وﻛ ّﻞ ﺑﺮﺗﻘﺎﱄ ﱟ ﻳﻤﺴﻚ ﻋﻠﻴﻪ ﻛﻼﻣﻪ ﻫﻮ وردة‪..‬‬ ‫ّ‬ ‫وﻳﺮن ﻓﻴﻬﺎ ﻫﻮ وردة‪،‬‬ ‫وﻛ ّﻞ ﻣﺎ ﻳﻤﺠّ ﺪ اﻤﺴﺎﻓﺔ‪ ،‬ﻳﻌﻠﻴﻬﺎ‬ ‫ﻛﻞ ﻣﺎ ﻻ ﻳﻌﻮّل ﻋﲆ ﻏﺼﻦ وﻻ أوراق وﻻ ﺿﻮْع وﻳﻘﻒ ﻣﺘﻔﺘﺤﺎ وﻣﻀﻴﺌﺎ ﰲ أﻏﻨﻴﺘﻪ ﻫﻮ وردة‪.‬‬

‫ﻳﺘﺪﱃ ﻋـﲆ ْ‬ ‫ﻛﱪﻧـﺎ وﺻﺎر اﻟﻬـﻮاء اﻟـﺬي ّ‬ ‫ﻣﻔﺮق‬ ‫اﻟﺪرب‬ ‫ﻳﺪﻋﻮ اﻷﺳﺎﻃﺮ أ ْن ﺗﺴﱰﻳﺢ‬ ‫ﺮ‪.‬‬ ‫ﻋﲆ ﺳﺎﻋﺪﻳﻚِ ﻧﻔﺎﺋﺲ ٍ‬ ‫ﻧﻘﺶ ﺻﻐ ٍ‬ ‫ووﻫ ٌﻢ ﻳﻮ ﱢزع أﻃﻔﺎﻟﻪ ﻟﻠﻤﻨﺎم‬ ‫أﻗﻮم وأﻣﺴﺢ ﻇﲇ اﻤﺴﺠﻰ‬ ‫أﻋ ﱡﺪ ﻣﻔﺎﺻﻞ ﻫﺬا اﻟﺮﺧﺎم‬ ‫ﻷﺣﴢ اﻟﺴﻨﻦ اﻟﺘﻲ ﻏﺎدرﺗﻨﺎ ﻣﻦ اﻟﺒﺎب‬ ‫ِ‬ ‫ﻛﻨﺖ ﻏﺰال اﻤﻜﺎن‬ ‫وﻟﻢ ﻳﻨﺒﺖ اﻟﻮرد ﰲ وﺟﻨﺘﻴﻚِ‬ ‫ﻟﻜﻲ ﺗﺴـﺘﺤﻤﻲ ﺑﻬﺬا اﻟﻔﺮاغ اﻤﻌﻠـﻖ ﻣﺜﻞ ﺑﺮﻳﻖ‬ ‫اﻟﻨﺪى‬

‫ﺳﺄﻗﺬف ﻗﻠﺒﻲ اﻤﺮﻳﺾ‬ ‫وأﺑﴫ ذاﺗﻲ اﻤﻠﻴﺌﺔ ﺑﺎﻟﻨﺰف‬ ‫ﺣﺮﻳﺮ ﺗﺸﻘﻖ ﻓﻮق ﺳﻴﺎج اﻟﻈﻨﻮن‬ ‫ﻣﺜﻞ‬ ‫ٍ‬ ‫أﻇﻦ وﻗﺪ ﻻح ﺟﺮﺣﻲ اﻤﻐﻄﻰ ﺑﺤﻠﻢ اﻟﻐﺒﺎر‬ ‫رأﻳﺘﻚِ ﺗﻜﺘﻨﺰﻳﻦ اﻧﻬﻤﺎرا ً ﻏﻠﻴﻈﺎ ً ﻣﻦ اﻟﺪﻣﻊ‬ ‫ﺣﻦ أﺻﻌﱢ ُﺪ )‪ (...‬اﺿﻄﺮاﺑﻲ وﻗﺘﲇ اﻟﺠﻤﻴﻞ‬ ‫)‪(...‬‬ ‫أﻃﻴﻞ اﻤﻜﻮث وﺣﻴﺪا ً‬ ‫ٍ‬ ‫ﻗﻤﺎط‬ ‫وﻗﺪ أﺧﻠﻊ اﻟﻠﻴﻞ ﻣﺜﻞ‬ ‫ﺣﺐ ﻗﺪﻳ ْﻢ‬ ‫وأﻟﺒﺲ رﻏﺒﺔ ٍ‬

‫ ‬ ‫أﻗﻞ ﻛﺜﻴﺮ ًا‬ ‫ﻗﺎﺳﻢ اﻟﻤﻘﺒﻞ‬

‫ﻳﻨﻘﺼﻨﻲ‪:‬‬ ‫ﺑﻮحُ‬ ‫اﻟﻌﻄﺮ ﻟﻨﻈﺮ ِة اﻟﺸﻔﺎه‬ ‫ِ‬ ‫ُ‬ ‫رﻗﺺ اﻟﻜﻤﻨﺠﺔ ﺧﻠﻒ ﺿﻔﺮﺗﻦ‬ ‫ﺷﻮق اﻟﺤﻴﺎة ﻟﻠﺤﻴﺎة‬

‫ﻳﻨﻘﺼﻨﻲ‪:‬‬ ‫ﺗﺎرﻳﺦ ﻻ ﻳﻜﺘﺒﻪ اﻟﻔﺎﺗﺤﻮن‬ ‫ﺑﺤﱪ ﺟﻤﺎﺟﻢ اﻟﻔﻘﺮاء‬ ‫وﻻ ﺗﻌﺒﺚ ﺑﻪ دودة اﻟﺸﻚ‬

‫ﻳﻨﻘﺼﻨﻲ‪:‬‬ ‫وزن اﻟﻘﺒﻠﺔ ﰲ ذاﻛﺮة ﻣﻌﻄﻮﺑﺔ‬ ‫ﺻﻨﺪوق ﻷﻣﻨﻴﺔ ﺗﺮﺑﻲ ﺻﻐﺎرﻫﺎ‬ ‫وﻻ ﺗﻬﺮب ﻟﻮﻫﻠﺔ ﺿﻮء‬

‫ﻳﻨﻘﺼﻨﻲ‪:‬‬ ‫ﺻﻨﺒﻮر ﻓﺮح ﻣﻔﺘﻮح‬ ‫اﺑﺘﺴﺎﻣﺔ ﻻ ﺗُﻐﺘﺼﺐ‬ ‫وﺗﻌﻴﺚ وﺧﺰا ً ﰲ اﻟﻘﻠﺐ‬ ‫وﺿﻮء ﻣﻦ دم‬ ‫ﻻ أﺛﺒﺖ ﺑﻪ ﺑﺮاءة ﺣﺒﻲ‬

‫ﻳﻨﻘﺼﻨﻲ‪:‬‬ ‫ﻋﺴ ٌﻞ ﻷﺣﺰاﻧﻲ اﻟﻄﺎﻋﻨﺔ ﰲ اﻤﺮارة‬ ‫درجٌ أﻗﻴﺲ ﺑﻪ اﻟﻌﺘﺒﺎت اﻟﺨﺎﺋﻨﺔ‬ ‫ٌ‬ ‫ﻗﺒﻌﺔ ﻻ ﺗﻬﻴﻞ ﻋﲇ ﱠ ﻏﺒﺎر اﻤﻜﺎﺋﺪ‬ ‫ﻣﻜﻴﺎجٌ ﻻ ّ‬ ‫ﺗﻤﺴ ُﻪ ﻛﺪﻣﺔ اﻟﻨﺪم‬ ‫وﻃﻔﻮﻟﺔ ﻻ ﺗﺨﻮن ﺻﺎﺣﺒﻬﺎ‬ ‫ﻳﻨﻘﺼﻨﻲ‪:‬‬ ‫ذا َك اﻟﺤﺎﰲ اﻟﺬي ُ‬ ‫ﻛﻨﺖ‬ ‫أزر ُر ﻗﻤﻴﺺ ﻳﻮﺳﻒ‬ ‫ﻛﻲ ﻻ ﺗﺒﻦ دﻣﺎء ﻗﻠﺒﻪ‬ ‫وأﻓ ّﻚ أزرار اﻟﺒﱤ‬ ‫ﻟﻜﻲ ﺗﺘﻔﺠﺮ ﻃﻬﺎرة اﻟﺒﻴﺎض‬ ‫وﺗﻤﺤﻮ دﻧﺲ اﻟﺨﻴﺎﻧﺔ‬

‫ﺗﻨﻘﺼﻨﻲ‪:‬‬ ‫ﺧﻔﺔ اﻟﻜﺎﺋﻦ‬ ‫اﻟﺬي ﻳﺤﺘﻤﻞ ﺟﻴﺶ اﻹﺳﻤﻨﺖ‬ ‫وﻇﻞ اﻟﻔﺮاﺷﺔ‬ ‫ﻳﺤﺘﻤﻞ إﺣﺪى ﻋﴩة ﻧﻮﺗﺔ ﰲ ﺧﺎﴏﺗﻪ‬ ‫وﻃﻴﺶ اﻟﺴﺎﻋﺔ اﻟﻄﻨﺎﻧﺔ‬ ‫ﻳﻨﻘﺼﻨﻲ‪:‬‬ ‫ﻓﺎﻧﻮس أﺷﻌﻞ ﺑﻪ ﺣﺪﻳﻘﺔ اﻟﺮﻏﺒﺔ‬ ‫أد ﱢﻟ ُﻚ اﻷرق‬ ‫وأدﻋ ُﻚ ﻓﻨﺠﺎن اﻟﺮوح ﺑﺰﻳﺖ اﻟﺮﻳﺢ‬ ‫أﺗﺮ ُك اﻟﻔﺮس ﻟﻔﺎرﺳﻬﺎ‬ ‫وأرﻣ ُﻢ اﻟﻠﻮﺣﺔ ﺑﻤﺮاودات اﻟﺤﻠﻢ‬

‫ٌ‬ ‫ﻟﻴﻞ ﺟﻨﺎﺋﺰي‬ ‫ِ‬ ‫أﻧﺖ اﻤﻼ ْك‪.‬‬ ‫ﻣﻨﻴﺮ اﻟﻨﻤﺮ‬

‫ﻣﺎ ُ‬ ‫زﻟﺖ أﺣﻴﺎ َﻗ ْﺪ َر أﻣﻨﻴﺘﻲ‪.‬‬ ‫َ‬ ‫ُ‬ ‫اﻟﺒﺤﺮ‪،..‬‬ ‫َﻗ ْﺪ َر اﺧﴬار اﻟﻌﺸﺐ ﰲ ﻋﻴﻨﻴﻚ ﻳﺎ ﺷﻔﺔ ﻳﻌﺎﻧﻘﻬﺎ رذاذ‬ ‫ِ‬ ‫ﻳﺎ ﺳﻜﻨﺎ ﻳُﻘﺒﱢ ُﻞ ﻣﺎ ﻳﺸﺎ ُء ﻣﻦ اﻤﺴﺎءْ‪.‬‬

‫ِ‬ ‫اﻟﻈﻠﻤﺎت‪،...‬‬ ‫وأﺳـﺮُ ﻣﻨﻔﻴﺎ ً إﱃ ﻗﻠﺐ اﻟﺤﺒﻴﺒﺔِ ‪ ،..‬ﻟﻢ أﻛ ْﻦ َﻗﺪَرا ً ﻣ َﻦ اﻷﺣﻼم‪ ،‬أو ﺷـﺒﺤﺎ ﻣﻦ‬ ‫ّ‬ ‫ﻣﻠﺢ اﻟﻜﻼمْ‪.‬‬ ‫ﺻﺮﻧﻲ إﻟﻪ اﻟﺒﺤﺮ ﻣﻦ ِ‬ ‫َ‬ ‫َ‬ ‫ﻣﺠﻬﻮﻟﺔ ﰲ ﺷﺎﻃﺊ رﻣﲇ‪.‬‬ ‫وﺣﺒﺔ‬ ‫ﻣﻮﺟﺎ ً أﺻﺮُ‬ ‫ِ‬ ‫اﻟﻠﺤﻈﺎت‪،‬‬ ‫ﺟﺴﺪا ً ﺳﻴﺤﻠﻢ أن ﻳﻌﻮد ﻣﻦ اﻟﺠﻨﺎزة‪ ،‬أو ﻃﺮﻳﻘﺎ ً ﻏﺎﺋ َﻢ‬ ‫أو دﻧﻴﺎ‪...‬‬

‫ﻣﺎ ُ‬ ‫زﻟﺖ أﺣﻴﺎ َﻗ ْﺪ َر اﺑﺘﺴﺎﻣﺘﻚِ اﻟﺒﻬﻴﺔِ ﰲ اﻟﺴﻬﻮ ْل‪.‬‬ ‫َﻗ ْﺪ َر اﻤﻨﺎﻳﺎ ﰲ ﺣﻜﺎﻳﺎﻧﺎ‪ ،‬وﻗﺪر اﻷﻣﻨﻴﺎت‪ْ.‬‬ ‫َﻗ ْﺪ َر اﻟﺠﻨﺎزةِ‪ ،‬وﻫﻲ ﺗﺘﻌﺐ ﻣﺜﻠﻨﺎ‪ ..‬ﺗﻨﻮي اﻟﺮﺣﻴ ْﻞ‪.‬‬

‫ﻣﻦ أﻟﻒ ﻋﺎ ٍم ﻟﻢ أز ْل أﻧﻮي اﻟﺮﺣﻴ ْﻞ‪.‬‬ ‫وﻋﲆ ﺷﻔﺎه اﻟﻌﻤﺮ ﻳﻨﺘﺤﺮ اﻟﻌﻮﻳ ْﻞ‪.‬‬ ‫وأﻧﺎ‪ ..‬أﻧﺎ ﺣﻠﻢ اﻟﻴﻘ ْ‬ ‫ﻦ‪.‬‬

‫َﻗ ْﺪ َر اﻤﺪى‪ ..‬ﻣﺎ ُ‬ ‫زﻟﺖ أﺣﻴﺎ‪.‬‬ ‫ﻣﺎ ُ‬ ‫َ‬ ‫زﻟﺖ أﺣﻴﺎ؛ ﻛﻲ أﻣﻮت ﻣﺠﺪدا‪.‬‬ ‫ْ‬ ‫ﻋﺮﺟﺖ ﺑﻨﺎ اﻷرواحُ‬ ‫ﻛﻲ أﺳﺘﻘﻴ َﻢ ﻋﲆ اﻟﺤﻘﻴﻘﺔ ﻣﺜﻠﻤﺎ‬ ‫ِ‬ ‫اﻤﻮت اﻟﺜﻘﻴ ْﻞ‪.‬‬ ‫ﻛﻨﺎﺋﺲ وﻣﺴﺎﺟ ٍﺪ ﺗﻌﺒﻰ ﻣﻦ‬ ‫ﻧﺤﻮ‬ ‫ٍ‬

‫ُ‬ ‫اﻟﺪﻗﺎﺋﻖ واﻤﺪى‪ ،‬اﻷزﻫﺎ ُر‬ ‫ﻫﺬي‬ ‫ﺣﻠ ُﻢ ﻋﺸﻴﻘﺘﻲ‪..‬‬ ‫ُ‬ ‫ُ‬ ‫ﻓﺘﻰ ﻳﺘﻴﻢْ‪.‬‬ ‫ﺷﺠﺮات اﻟﻐﻴﻮم‪،‬‬ ‫رﻣﲇ‪..‬‬ ‫وﺳﺎﻋﺔ اﻤﻴﻼد‪ ،‬واﻟﺬﻛﺮى‪ ،‬وﻛ ﱡﻞ ً‬ ‫اﻟﺮﻳﺢ ﻣﺜﻞ اﻤﺴﻚ ﰲ رﺋﺘﻲ‪ ..‬وﻗﺎﻟﻮا‬ ‫ﺑﺴﺎط‬ ‫ﺣﻤﻠﻮا‬ ‫ِ‬ ‫»ﻣﻴﻢٌ‪ ..‬ﻣﻨﺮٌ«‪ ..‬ﻟﻢ أز ْل أﺣﻴﺎ ﻳﻘﻮل ﻣﺴﺎﻓﺮ ﻣﺜﲇْ‪.‬‬ ‫وﻳﻘﻮل ﱄ‪:‬‬ ‫ﻫﻞ ﻣﺎ ﺗﺰال ﻣﺪﻳﻨﺔ أﺧﺮى ﺳﺘﺄﺗﻲ؛ ﻛﻲ ﺗﻤﻮت ﻛﻤﺎ اﻷﺑﺪْ‪.‬‬ ‫ﻣﺎ ُ‬ ‫زﻟﺖ أﺣﻴﺎ َﻗ ْﺪ َر أﻣﻨﻴﺘﻲ‬ ‫َﻗ ْﺪ َر اﺑﺘﺴﺎﻣﺘﻚِ اﻟﺒﻬﻴﺔ ﰲ اﻟﺴﻬﻮ ْل‪.‬‬ ‫ْ‬ ‫اﻷﻣﻨﻴﺎت‪.‬‬ ‫َﻗ ْﺪ َر اﻤﻨﺎﻳﺎ ﰲ ﺣﻜﺎﻳﺎﻧﺎ‪ ،‬وﻗﺪر‬ ‫َﻗ ْﺪ َر اﻟﺠﻨﺎزةِ‪ ،‬وﻫﻲ ﺗﺘﻌﺐ ﻣﺜﻠﻨﺎ‪ ..‬ﺗﻨﻮي اﻟﺮﺣﻴ ْﻞ‪.‬‬

‫أﻧﺎ ﻫﺎﻫﻨﺎ ﺻﺒﺢٌ ﻳﻄﺎرد ﻣﺎ ﻳﺸﺎء ﻣﻦ اﻟﻨﺠﻮم اﻟﺤﺎﻓﻴﻪْ‪.‬‬ ‫ﻫﺮﺑﺖ ﻋﲆ ﻳﻤﻨﺎيَ أﺟﻨﺤﺔ اﻟﻈﻼ ِم‪ ،‬ﻫﻮﻳﺘﻲ رﻣ ٌﻞ وﻣﺎءْ‪.‬‬ ‫أﻣﴚ ﻓﺘﻘﻄﻌﻨﻲ اﻤﺴﺎﻓﺔ‪ ،‬ﻛﺎﻟﺤﻴﺎ ِة ﻤﻨﺘﻬﻰ ﺟﺴ ٍﺪ وﻟﻴﺪْ‪.‬‬ ‫ﻗﻠﺒﻲ ﺳﻴﻌﱪه اﻟﺨﻴﺎل اﻤﺨﻤﲇ‪..‬‬ ‫وﺷﻔﺎﻫﻚِ اﻟﺤﻤﺮاء راﺋﺤﺔ اﻟﺼﻬﻴ ْﻞ‬

‫اﻤﻜﺎن‪..‬‬ ‫واﻤﺎء ﻳﺤﻤﻞ ﻣﺎ ﻳﺸﺎء ﻣﻦ‬ ‫ِ‬ ‫اﻟﺤﻠ ُﻢ َ‬ ‫ﻓﺘﺶ ﻋﻦ ﻫﻮىً ﻳﺴﺘﻮﻃﻦ اﻹﻟﻬﺎمَ‪..‬‬ ‫ْ‬ ‫اﻟﻠﻤﺴﺎت‪.‬‬ ‫رﻣﻞ أﺧﴬ‬ ‫ﻳﻌﱪ ﻛﻞ ٍ‬ ‫ً‬ ‫ﺛﺎﻧﻴﺔ ﺧﻴﺎﱄ‪،..‬‬ ‫وأُﻋِ ﻴْ ًﺪ‬ ‫وﺗُﻌﻴﺪﻧﻲ ﺗﻠﻚ اﻟﺴﻬﻮل ﻟﻌﺸﺒﺘﻲ‪..‬‬


‫اﻧﻄﻼق ﺑﻄﻮﻟﺔ »ﻣﻮﺑﺎﻳﻠﻲ ﻓﻠّﺔ« اﻟﻌﺎﻟﻤﻴﺔ ﻟﺨﻤﺎﺳﻴﺎت ﻛﺮة اﻟﻘﺪم ﻓﻲ اﻟﻤﻤﻠﻜﺔ‬ ‫اﻟﺮﻳﺎض ‪ -‬اﻟﴩق‬ ‫ﺗﺮﻋﻰ ﻣﻮﺑﺎﻳﲇ ﻓ ّﻠﺔ ﺑﻄﻮﻟﺔ ﺧﻤﺎﺳـﻴﺎت‬ ‫ﻛـﺮة اﻟﻘـﺪم »‪ «F5WC‬ﺣﻴـﺚ ﺳـﺘﻘﺎم‬ ‫اﻟﺘﺼﻔﻴـﺎت اﻟﺘﻤﻬﻴﺪﻳـﺔ ﻟﺘﺤﺪﻳـﺪ اﻟﺒﻄـﻞ‬ ‫ﻣـﻦ اﻤﻤﻠﻜـﺔ ﰲ ﻣﺪﻳﻨﺘـﻲ اﻟﺮﻳـﺎض وﺟﺪة‪،‬‬ ‫وﺗﺴـﺘﻀﻴﻒ ﻣﺪﻳﻨـﺔ ﺟـﺪة اﻟﺘﺼﻔﻴـﺎت‬

‫اﻷوﱃ ﻳﻮﻣـﻲ ‪ 7-6‬ﻳﻮﻧﻴـﻮ‪ ،2014‬ﰲ ﻣﻠﻌﺐ‬ ‫ﻓﺎﻳﺮﺑـﻮل اﻟﻮاﻗﻊ ﺑﺸـﺎرع اﻷﻣﺮ ﺳـﻠﻄﺎن‪،‬‬ ‫ﻓﻴﻤﺎ ﺗﺴﺘﻀﻴﻒ اﻟﺮﻳﺎض ﺗﺼﻔﻴﺎت اﻟﺒﻄﻮﻟﺔ‬ ‫ﻳﻮﻣـﻲ ‪ 9-8‬ﻳﻮﻧﻴﻮ ‪ 2014‬ﻋﲆ أرض ﻣﻠﻌﺐ‬ ‫ﻧﺎدي اﻟﺸﺒﺎب‪ ،‬وﺳـﻴﺘﻮاﺟﻪ ﺑﻄﻞ ﻛﻞ ﻣﺪﻳﻨﺔ‬ ‫ﻟﺘﺤﺪﻳـﺪ ﻫﻮﻳﺔ ﻣﻤﺜـﻞ اﻤﻤﻠﻜـﺔ ﰲ ﻧﻬﺎﺋﻴﺎت‬ ‫اﻟﺒﻄﻮﻟﺔ‪.‬‬

‫وﻗﺎﻟـﺖ ﻣﻮﺑﺎﻳـﲇ أن ﺑﻄﻞ اﻟﺴـﻌﻮدﻳﺔ‬ ‫ﺳـﻴﺤﺼﻞ ﻋـﲆ رﺣﻠـﺔ ﻣﺪﻓﻮﻋـﺔ اﻟﺘﻜﺎﻟﻴﻒ‬ ‫ﺑﺎﻟﻜﺎﻣـﻞ ﻣﻦ ﻗﺒـﻞ ﻣﻮﺑﺎﻳﲇ »ﻓﻠـﺔ«‪ ،‬ﻟﺘﻤﺜﻴﻞ‬ ‫اﻤﻤﻠﻜـﺔ ﰲ اﻟﻨﻬﺎﺋﻴﺎت اﻟﺘﻲ ﺳـﺘﻘﺎم ﺑﺈﻣﺎرة‬ ‫دﺑـﻲ ﺧـﻼل اﻟﻔـﱰة ﻣـﻦ ‪ 14-12‬ﻳﻮﻧﻴـﻮ‬ ‫‪.2014‬‬ ‫وأﻛـﺪت اﻟﻠﺠﻨـﺔ اﻤﻨﻈﻤـﺔ أن اﻟﺒﻄﻮﻟﺔ‬

‫ﻣﺘﺎﺣﺔ ﻟﺠﻤﻴﻊ اﻟﻼﻋﺒﻦ ﴍﻳﻄﺔ أن ﻳﺘﺠﺎوز‬ ‫ﻋﻤـﺮ اﻟﻼﻋﺐ ‪ 16‬ﺳـﻨﺔ ﺑﺎﻹﺿﺎﻓـﺔ إﱃ ﻛﻮﻧﻪ‬ ‫ً‬ ‫أي ﻣـﻦ‬ ‫ﻻﻋﺒًـﺎ ﻫﺎوﻳًـﺎ وﻟﻴـﺲ‬ ‫ﻣﺤﱰﻓـﺎ ﰲ ٍ‬ ‫اﻷﻧﺪﻳـﺔ اﻟﺮﻳﺎﺿﻴـﺔ اﻤﻘﻴﺪﻳﻦ ﰲ ﻛﺸـﻮﻓﺎﺗﻬﺎ‬ ‫ﺣﻴﺚ ﻻ ﻳﺴـﻤﺢ ﻟﻬـﺬه اﻟﻔﺌﺔ ﻣـﻦ اﻟﻼﻋﺒﻦ‬ ‫اﻤﺸـﺎرﻛﺔ ﰲ اﻟﺒﻄﻮﻟﺔ وﺧﺼﺼـﺖ ﻣﻮﺑﺎﻳﲇ‬ ‫ﻓ ّﻠﺔ راﺑ ً‬ ‫ﻄﺎ ﻟﻠﺮاﻏﺒﻦ ﰲ اﻟﺘﺴـﺠﻴﻞ واﻤﺸﺎرﻛﺔ‬

‫ﻋﲆ‪http://mobily.im/F5WC:‬‬ ‫وﻛﺎﻧﺖ ﻣﻮﺑﺎﻳﲇ ﻗﺪ ّ‬ ‫دﺷـﻨﺖ ﺧﺪﻣﺔ ﻓﻠﺔ‬ ‫ﺣﻴﺚ ﺗﺴـﺘﻬﺪف ﻫﺬه اﻟﺨﺪﻣﺔ ﻓﺌﺔ اﻟﺸـﺒﺎب‬ ‫ﻣﻦ ﻋﻤﺮ ‪ 15‬ﺳﻨﺔ وﺣﺘﻰ ‪ 25‬ﺳﻨﺔ ﺣﻴﺚ ﺗﺸﺮ‬ ‫اﻟﺪراﺳﺎت اﻟﺤﺪﻳﺜﺔ إﱃ أن ﻫﺬه اﻟﻔﺌﺔ ﺗﺸﻜﻞ‬ ‫ﻣـﺎ ﻳﻘـﺎرب ‪ %50‬ﻣـﻦ اﻟﺴـ ّﻜﺎن وﺗﻔ ّﺮدت‬ ‫ﻣﻮﺑﺎﻳﲇ ﻣﻦ ﺧﻼل ﺗﺤﺪّي ﻓ ّﻠﺔ ﺑﺘﻘﺪﻳﻢ ﻋﺮض‬

‫ﺗﺮوﻳﺠـﻲ ﻣﺒﺘﻜـﺮ وﻏﺮ ﻣﺴـﺒﻮق ﻳﻌﺘﻤﺪ ﰲ‬ ‫اﺳـﺘﻤﺮارﻳﺘﻪ ﺑﺸـﻜﻞ أﺳـﺎﳼ ﻋـﲆ ﺗﻔﺎﻋﻞ‬ ‫اﻟﺠﻤﻬﻮر اﻤﺴـﺘﻬﺪف ﻣﻦ ﺧﻼل اﻟﺸـﺒﻜﺎت‬ ‫اﻻﺟﺘﻤﺎﻋﻴـﺔ ﺣﻴـﺚ إن ﺧﺪﻣﺔ ﻓ ّﻠـﺔ اﻟﺠﺪﻳﺪة‬ ‫ّ‬ ‫ﺗﻮﻓـﺮ ﻣﺎﺋﺔ ﻣﻠﻴﻮن دﻗﻴﻘـﺔ ﻣﻜﺎﻤﺎت ﻣﺠﺎﻧﻴﺔ‬ ‫ﻳﺘﺸـﺎرك ﰲ اﺳـﺘﺨﺪاﻣﻬﺎ ﺟﻤﻴﻊ ﻣﺸـﱰﻛﻲ‬ ‫ﻫﺬه اﻟﺨﺪﻣﺔ اﻤﺨﺼﺼﺔ ﻟﻠﺸﺒﺎب وﺑﺎﻹﻣﻜﺎن‬

‫زﻳـﺎدة ﻋـﺪد اﻟﺪﻗﺎﺋـﻖ اﻤﺠﺎﻧﻴـﺔ اﻤﺘﻮﻓـﺮة‬ ‫ﻤﺸـﱰﻛﻲ ﻓ ّﻠﺔ ﻣﻦ ﺧـﻼل ﺗﺤﺪّﻳﺎت ﻣﺘﺠﺪّدة‬ ‫ﻋـﱪ ﻣﻮﻗـﻊ اﻟﺨﺪﻣﺔ ﻋـﲆ اﻹﻧﱰﻧـﺖ ﻳﻜﺎﻓﺊ‬ ‫اﻟﻔﺎﺋﺰﻳـﻦ ﺑﻬـﺎ ﺑﺄﺟﻬﺰة وﺟﻮاﺋـﺰ ﻗﻴﻤﺔ ﻣﻦ‬ ‫ﺧﻼل ﴍاﻛﺎت اﺳـﱰاﺗﻴﺠﻴﺔ ﻣـﻊ ﻗﻄﺎﻋﺎت‬ ‫ﺗﺠﺰﺋﺔ ﻣﺨﺘﻠﻔﺔ وذﻟﻚ ﻟﺘﻮﻓﺮ ﻣﻤﻴﺰات ﺧﺎرج‬ ‫ﻧﻄﺎق اﻻﺗﺼﺎﻻت‪.‬‬

‫اﻟﺴﺒﺖ ‪2‬ﺷﻌﺒﺎن ‪1435‬ﻫـ ‪31‬ﻣﺎﻳﻮ ‪2014‬م اﻟﻌﺪد )‪ (909‬اﻟﺴﻨﺔ اﻟﺜﺎﻟﺜﺔ‬

‫ﻣﻮﻧﺒﻠﻴﻴﻪ اﻟﻔﺮﻧﺴﻲ ﻳﺮﻓﺾ ﻋﺮﺿ ًﺎ ﻣﻦ ﻧﻴﻮﻛﺎﺳﻞ ا—ﻧﺠﻠﻴﺰي ﻟﻀﻢ ﻛﺎﺑﻴﻼ‬ ‫ﻣﻮﻧﺒﻴﻠﻴﻴﻪ ‪ -‬أ ف ب‬ ‫ذﻛﺮ ﻧـﺎدي ﻣﻮﻧﺒﻠﻴﻴﻪ‪ ،‬ﺑﻄـﻞ اﻟﺪوري‬ ‫اﻟﻔﺮﻧﴘ ﻟﻜـﺮة اﻟﻘﺪم ﻋـﺎم ‪ ،2012‬اﻟﻴﻮم‬ ‫اﻟﺠﻤﻌﺔ أﻧـﻪ رﻓﺾ ﻋﺮﺿﺎ ﻣﻦ ﻧﻴﻮﻛﺎﺳـﻞ‬

‫اﻹﻧﻜﻠﻴﺰي ﻟﻀﻢ ﻻﻋﺐ وﺳﻄﻪ رﻳﻤﻲ ﻛﺎﺑﻴﻼ‬ ‫ﻣﻘﺎﺑﻞ ‪ 8‬ﻣﻼﻳﻦ ﻳﻮرو‪.‬‬ ‫وﴏح رﺋﻴـﺲ اﻟﻨـﺎدي اﻟﻔﺮﻧـﴘ‬ ‫اﻤﻨﺘﺪب واﻤﻜﻠﻒ ﺑﺸﺆون اﻻﻧﺘﻘﺎﻻت ﻟﻮران‬ ‫ﻧﻴﻜﻮﻻن »ﻣﻨـﺬ ‪ 10‬أﻳﺎم‪ ،‬ﺗﻠﻘﻴﻨﺎ ﻋﺮﺿﻦ أو‬

‫ﺛﻼﺛﺔ أﺣﺪﻫﺎ ﺑﻘﻴﻤﺔ ‪ 8‬ﻣﻼﻳﻦ ﻳﻮرو ﻟﻜﻨﻪ ﻻ‬ ‫ﻳﻠﺒﻲ ﻣﻄﺎﻟﺒﻨﺎ«‪.‬‬ ‫وأﺿـﺎف »اﻟﺮﺋﻴـﺲ ﺗﺤـﺪث ﻋﻦ ‪15‬‬ ‫ﻣﻠﻴﻮن ﻳـﻮرو« ﰲ إﺷـﺎرة إﱃ اﻤﺒﻠـﻎ اﻟﺬي‬ ‫ﺣﺪده رﺋﻴﺲ اﻟﻨﺎدي ﻟﻮﻳﺲ ﻧﻴﻜﻮﻻن‪.‬‬

‫وﻛﺎن ﻧﻴﻮﻛﺎﺳـﻞ ﻗـﺪم أﻳﻀـﺎ ﻋﺮﺿﺎ‬ ‫ﻟﻀـﻢ ﻛﺎﺑﻴـﻼ ﰲ ﻓﱰة اﻻﻧﺘﻘﺎﻻت اﻟﺸـﺘﻮﻳﺔ‬ ‫ﰲ ﻳﻨﺎﻳـﺮ ﻗﺒﻞ ﻋﺎﻣﻦ ﻣـﻦ اﻧﺘﻬﺎء ﻋﻘﺪه ﻣﻊ‬ ‫ﻣﻮﻧﺒﻠﻴﻴﻪ ﰲ ‪.2016‬‬ ‫وﻗـﺪم ﻛﺎﺑﻴـﻼ )‪ 24‬ﻋﺎﻣـﺎ( اﻟﺬي ﺑﺪأ‬

‫ﻣﺴﺮﺗﻪ اﻟﺪوﻟﻴﺔ ﻣﻊ ﻣﻨﺘﺨﺐ ﻓﺮﻧﺴﺎ اﻟﺜﻼﺛﺎء‬ ‫ﰲ اﻤﺒﺎراة اﻟﻮدﻳﺔ ﺿﺪ اﻟﻨﺮوﻳﺞ )‪4-‬ﺻﻔﺮ(‪،‬‬ ‫ﻣﻮﺳـﻤﺎ ﺟﻴـﺪا ﻣـﻊ ﻣﻮﻧﺒﻠﻴﻴﻪ اﻟـﺬي أﻧﻬﻰ‬ ‫اﻤﻮﺳﻢ ﰲ اﻤﺮﻛﺰ اﻟﺨﺎﻣﺲ ﻋﴩ‪ ،‬وﺳﺠﻞ ﻟﻪ‬ ‫‪ 14‬ﻫﺪﻓﺎ إﺿﺎﻓﺔ إﱃ ‪ 5‬ﺗﻤﺮﻳﺮات ﺣﺎﺳﻤﺔ‪.‬‬

‫‪sports@alsharq.net.sa‬‬

‫‪21‬‬

‫اﺗﺤﺎد اﻟﻘﺪم وﺿﻊ اﻟﺜﻨﺎﺋﻲ ﻛﺒﺪاﺋﻞ ﻃﻮارئ‬

‫إﻗﺎﻟﺔ ﻟﻮﺑﻴﺰ ﺑﻌﺪ ﻣﻌﺴﻜﺮ »اﻟﺘﺮﻓﻴﻪ«‪..‬‬ ‫واﻟﺒﺪﻳﻞ ﺳﺎﻣﻲ أو اﻟﻘﺮوﻧﻲ‬ ‫ﺧﺮﻳﺰ ‪ -‬اﻟﴩق‬

‫ﺳﺎﻣﻲ‬ ‫اﻟﺠﺎﺑﺮ‬

‫ﻗ ّﺮﺑﺖ اﻟﺨﺴـﺎرة اﻟﺜﺎﻧﻴﺔ اﻟﺘـﻲ ﺗﻌﺮض ﻟﻬﺎ اﻤﻨﺘﺨﺐ اﻟﺴـﻌﻮدي اﻷول ﻟﻜﺮة‬ ‫اﻟﻘـﺪم ﻣﻦ ﻧﻈﺮه ﻣﻨﺘﺨﺐ ﺟﻮرﺟﻴـﺎ ﺑﻬﺪﻓﻦ دون رد ﰲ اﻟﻠﻘـﺎء اﻷول اﻟﺬي‬ ‫ﻳﺠﻤـﻊ اﻤﻨﺘﺨﺒﻦ ﰲ ﺗﺎرﻳﺨﻬﻤﺎ‪» ،‬ﺣﺒﻞ اﻹﻗﺎﻟـﺔ« ﻣﻦ رﻗﺒﺔ ﻣﺪﻳﺮ اﻟﺠﻬﺎز اﻟﻔﻨﻲ‬ ‫ﰲ اﻤﻨﺘﺨﺐ اﻟﺴـﻌﻮدي اﻹﺳﺒﺎﻧﻲ ﺧﻮﺳـﻴﻪ ﻟﻮﺑﻴﺰ‪ ،‬وذﻟﻚ ﻧﻈﺮا ً ﻟﻠﻤﺴﺘﻮى اﻟﻬﺰﻳﻞ‬ ‫اﻟـﺬي ﻇﻬﺮ ﺑﻪ ﻻﻋﺒﻮ اﻷﺧﴬ ﺧﻼل اﻤﺒﺎراﺗﻦ اﻟﻮدﻳﺘﻦ أﻣﺎم اﻤﻮﻟﺪوﰲ وﺟﻮرﺟﻴﺎ‬ ‫ﰲ ﻣﻌﺴـﻜﺮ اﻷﺧﴬ اﻹﻋﺪادي ﰲ ﻣﺪﻳﻨﺔ ﺧﺮﻳﺰ اﻹﺳـﺒﺎﻧﻴﺔ ﻟﺒﻄﻮﻟﺘﻲ ﻛﺄس اﻟﺨﻠﻴﺞ‬ ‫اﻟﻌﺮﺑﻲ اﻟﺜﺎﻧﻴﺔ واﻟﻌﴩﻳﻦ اﻟﺘﻲ ﺗﺴﺘﻀﻴﻔﻬﺎ اﻟﻌﺎﺻﻤﺔ اﻟﺴﻌﻮدﻳﺔ اﻟﺮﻳﺎض‬ ‫ﰲ ﻧﻮﻓﻤﱪ اﻤﻘﺒﻞ‪ ،‬وﻧﻬﺎﺋﻴﺎت ﻛﺄس اﻷﻣﻢ اﻵﺳـﻴﻮﻳﺔ ﰲ أﺳـﱰاﻟﻴﺎ ﻣﻄﻠﻊ‬ ‫اﻟﻌـﺎم اﻤﻘﺒـﻞ‪ .‬وﻗﺎﻟﺖ ﻣﺼﺎدر ﻟــ »اﻟـﴩق«‪ :‬إن رﺋﻴﺲ اﺗﺤﺎد‬ ‫اﻟﻘﺪم أﺣﻤـﺪ ﻋﻴﺪ‪ ،‬ﻃﻠﺐ ﻣـﻦ اﻟﺠﻬﺎزﻳـﻦ اﻹداري واﻟﻔﻨﻲ ﰲ‬ ‫اﻤﻨﺘﺨﺐ اﻟﺴﻌﻮدي أﻣﺲ ﺗﻘﺮﻳﺮا ً ﻋﺎﺟﻼً ﻋﻦ ﻛﺎﻓﺔ ﺗﻔﺎﺻﻴﻞ‬ ‫اﻤﻌﺴﻜﺮ‪ ،‬واﻟﻔﻮاﺋﺪ اﻟﺘﻲ ﺧﺮج ﻣﻨﻬﺎ اﻤﻨﺘﺨﺐ اﻟﺴﻌﻮدي‪،‬‬ ‫وذﻟـﻚ ﰲ ردة ﻓﻌـﻞ واﺿﺤـﺔ وﴏﻳﺤﺔ ﻋـﲆ ﺣﻤﻠﺔ‬ ‫اﻻﻧﺘﻘـﺎدات اﻟﺘـﻲ ﺗﻌﺮض ﻟﻬﺎ اﻷﺧﴬ اﻟﺴـﻌﻮدي‬ ‫ﺟﺮاء اﻟﺨﺴﺎرﺗﻦ ﰲ اﻤﻌﺴـﻜﺮ اﻟﺬي وﺻﻒ ﺑـ‬ ‫»ﻣﻌﺴﻜﺮ اﻟﱰﻓﻴﻪ«‪.‬‬ ‫وأﺿﺎﻓﺖ اﻤﺼـﺎدر‪ :‬إن اﺗﺤﺎد اﻟﻘﺪم‬ ‫ﺳـﻴﻌﻘﺪ اﺟﺘﻤﺎﻋﺎ ً ﻋﺎﺟـﻼً ﻣﻊ اﻷﺟﻬﺰة‬ ‫اﻟﻔﻨﻴـﺔ واﻹدارﻳـﺔ ﻟﻠﻤﻨﺘﺨـﺐ‬ ‫اﻟﺴـﻌﻮدي ﺑﻌـﺪ ﻋـﻮدة اﻷﺧﺮ‬ ‫إﱃ اﻟﺮﻳـﺎض ﺑﻌـﺪ اﻟﻔﺮاغ‬

‫ﻣﻦ اﻤﻌﺴـﻜﺮ‪ ،‬وﺳـﻴﺘﻢ ﺧﻼل اﻻﺟﺘﻤﺎع ﻣﻨﺎﻗﺸـﺔ ﻛﺎﻓﺔ اﻷﺧﻄﺎء اﻟﺘﻲ وﻗﻊ ﺑﻬﺎ اﻹﺳـﺒﺎﻧﻲ‬ ‫ﺧﻼل اﻟﻔﱰة اﻤﺎﺿﻴﺔ‪ ،‬ﻣﻊ اﻟﺘﺄﻛﻴﺪ ﻋﲆ ﴐورة ﺗﺠﻬﻴﺰ ﻻﻋﺒﻲ اﻷﺧﴬ‪ ،‬ووﺻﻮﻟﻬﻢ‬ ‫إﱃ أﻋـﲆ اﻟﺪرﺟـﺎت اﻟﻔﻨﻴﺔ ﻗﺒﻞ ﺷـﻬﺮﻳﻦ ﻣﻦ اﻧﻄـﻼق ﺧﻠﻴﺠﻲ ‪ 22‬ﰲ‬ ‫ﻧﻮﻓﻤﱪ اﻤﻘﺒﻞ‪ ،‬ﻣﻊ وﺿﻊ ﻋﺪد ﻣـﻦ اﻟﺒﺪاﺋﻞ اﻟﺠﺎﻫﺰة‪ ،‬وأﺑﺮزﻫﺎ‬ ‫اﻻﺳﺘﻌﺎﻧﺔ ﺑﺠﻬﺎز ﻓﻨﻲ ﺟﺪﻳﺪ‪.‬‬ ‫وأﻛـﺪت اﻤﺼـﺎدر أن ﻣﻠﻒ ﺗﺤﻀـﺮ اﻤﻨﺘﺨﺐ‬ ‫اﻟﺴـﻌﻮدي ﺳﻴﻜﻮن ﻋﲆ ﻃﺎوﻟﺔ اﻟﺜﻨﺎﺋﻲ اﻟﻮﻃﻨﻲ‬ ‫ﺳـﺎﻣﻲ اﻟﺠﺎﺑـﺮ وﺧﺎﻟﺪ اﻟﻘﺮوﻧـﻲ اﻟﻠﺬﻳﻦ ﻣﻦ‬ ‫ﺧﺎﻟﺪ‬ ‫اﻤﺮﺟﺢ أن ﻳﻘﻮدا دﻓﺔ اﻷﺧﴬ ﻛﺨﻄﻮة أوﱃ‬ ‫اﻟﻘﺮوﻧﻲ‬ ‫ﻣـﻦ اﻟﺒﺪاﺋـﻞ »اﻟﻄﺎرﺋﺔ« اﻟﺘﻲ ﺳـﻴﻀﻌﻬﺎ‬ ‫اﺗﺤﺎد اﻟﻘﺪم ﻟﻠﺒﻄﻮﻟﺔ اﻟﺨﻠﻴﺠﻴﺔ اﻟﺘﻲ أﻛﺪ‬ ‫ﻣﻦ ﺧﻼﻟﻬﺎ أﻧﻬﺎ ﻣﺮﺣﻠﺔ إﻋﺪاد ﻟﻠﺒﻄﻮﻟﺔ‬ ‫اﻵﺳﻴﻮﻳﺔ‪.‬‬ ‫وأﺷـﺎرت اﻤﺼـﺎدر إﱃ أن‬ ‫اﻹﺳـﺒﺎﻧﻲ ﻟﻮﺑﻴـﺰ ﻣﻨـﺢ اﻟﻔﺮﺻـﺔ‬ ‫اﻟﻜﺎﻓﻴـﺔ ﺧـﻼل اﻤﺮﺣﻠـﺔ اﻤﺎﺿﻴﺔ‬ ‫اﻟﺘـﻲ ﻗﺎد ﻓﻴﻬـﺎ اﻷﺧـﴬ ﻟﻠﺘﺄﻫﻞ‬ ‫ﻷﺳـﱰاﻟﻴﺎ ﺑﻌﺪ ﺻـﺪارة اﻤﺠﻤﻮﻋﺔ‬ ‫اﻟﺜﺎﻟﺜـﺔ دون ﺧﺴـﺎرة‪ ،‬ﻣﺆﻛـﺪة‬ ‫أﻧـﻪ ﻻ ﻳﻤﻠـﻚ أي أﻋـﺬار ﻟﺘﺪﻧـﻲ‬ ‫ﻣﺴﺘﻮﻳﺎت اﻟﻼﻋﺒﻦ اﻟﺘﻲ ﻇﻬﺮوا‬ ‫ﺑﻬـﺎ ﺧـﻼل ﻣﺒﺎرﻳـﺎت‬ ‫اﻤﻌﺴﻜﺮ اﻟﻮدﻳﺔ‪.‬‬

‫ﻣﺪرب اﻟﻬﻼل ﻳﺮﺑﻚ ﻣﻄﺎر اﻟﺮﻳﺎض‬ ‫اﻟﺮﻳﺎض ‪ -‬ﻋﺎدل اﻟﻘﺮﻧﻲ‬ ‫أرﺑـﻚ ﻣﺪرب ﻓﺮﻳـﻖ اﻟﻬﻼل‬ ‫اﻷول ﻟﻜـﺮة اﻟﻘـﺪم »اﻟﺠﺪﻳـﺪ«‬ ‫اﻟﺮوﻣﺎﻧـﻲ ﻟﻮرﻳﻨﺘﻮ رﻳﺠﻴﻜﺎﻣﺐ‪،‬‬ ‫ﻣﻄـﺎر اﻤﻠـﻚ ﺧﺎﻟـﺪ اﻟـﺪوﱄ ﰲ‬ ‫اﻟﻌﺎﺻﻤـﺔ اﻟﺮﻳـﺎض ﻟﺤﻈـﺔ‬ ‫وﺻﻮﻟﺔ ﻓﺠﺮ أﻣﺲ‪.‬‬ ‫وﺳـﻂ اﺣﺘﺸـﺎد ﻋﺪد ﻛﺒﺮ‬ ‫ﻣﻦ اﻟﺠﻤﺎﻫﺮ اﻟﻬﻼﻟﻴﺔ ﻻﺳﺘﻘﺒﺎﻟﻪ‬ ‫ﺑﻌﺪ وﺻﻮﻟﻪ إﱃ اﻟﺮﻳﺎض ‪ ،‬وﻛﺎن‬ ‫ﰲ اﺳـﺘﻘﺒﺎل اﻟﺮوﻣﺎﻧﻲ أﻣﻦ ﻋﺎم‬ ‫اﻟﻨـﺎدي »ﺳـﺎﻣﻲ أﺑـﻮ ﺧﻀﺮ«‪،‬‬ ‫وﻋﻀـﻮ ﻣﺠﻠـﺲ اﻹدارة »ﺧﺎﻟﺪ‬ ‫اﻤﻠﻴﺤـﻲ«‪ ،‬ﺣﻴـﺚ ﻗـﺎم اﻤـﺪرب‬ ‫ﻋﴫ أﻣﺲ ﺑﺰﻳـﺎرة ﻤﻘﺮ اﻟﻨﺎدي‬ ‫وﺗﺠﻮﱠل ﻋﲆ ﻛﺎﻓﺔ ﻣﺮاﻓﻖ اﻟﻨﺎدي‪،‬‬ ‫واﻃﻠـﻊ ﻋﲆ ﻛﺎﻓﺔ اﻤﻨﺸـﺂت‪ ،‬ﻗﺒﻞ‬ ‫أن ﻳﻌﻘـﺪ اﺟﺘﻤﺎﻋـﺎ ً ﻣـﻊ ﻣﺪﻳـﺮ‬ ‫إدارة ﻛﺮة اﻟﻘﺪم ﰲ اﻟﻨﺎدي »ﻓﻬﺪ‬ ‫اﻤﻔـﺮج«؛ ﻟﻼﻃـﻼع ﻋـﲆ ﻛﺎﻓـﺔ‬ ‫اﻟﱰﺗﻴﺒﺎت‪ ،‬ودراﺳﺔ اﻟﺘﺤﻀﺮات‬ ‫ﻤﻌﺴﻜﺮ اﻟﻔﺮﻳﻖ اﻤﻘﺒﻞ‪.‬‬ ‫إﱃ ذﻟـﻚ‪ ،‬ﻧﺎﻗـﺶ اﻤـﺪرب‬ ‫اﻟﺮوﻣﺎﻧـﻲ اﻟﺠﺪﻳـﺪ‪ ،‬ﻋـﺪدا ً ﻣـﻦ‬ ‫اﻤﻠﻔـﺎت اﻟﻬﻼﻟﻴﺔ اﻤﻬﻤـﺔ وﻳﺄﺗﻲ‬ ‫ﰲ ﻣﻘﺪﻣﺘﻬـﺎ »اﻟﻼﻋﺒﻮن اﻷﺟﺎﻧﺐ‬ ‫وﻣﻌﺴﻜﺮ اﻟﻔﺮﻳﻖ«‪.‬‬ ‫ﻓﻴﻤـﺎ ﺳـﺘﻘﺪم اﻹدارة‬ ‫اﻟﻬﻼﻟﻴﺔ ﻣﺪرب ﻓﺮﻳﻘﻬﺎ ﻟﻮﺳـﺎﺋﻞ‬ ‫اﻹﻋﻼم ﻣﻦ ﺧﻼل ﻣﺆﺗﻤﺮ ﺻﺤﻔﻲ‬ ‫ﺳـﻴﻌﻘﺪ ﰲ ﻣﻘـﺮ اﻟﻨـﺎدي اﻟﻴﻮم‬ ‫اﻟﺴـﺒﺖ ﰲ ﻣﺮﻛﺰ اﻷﻣـﺮ ﻓﻬﺪ ﺑﻦ‬ ‫ﺳﻠﻤﺎن اﻹﻋﻼﻣﻲ ﺑﺎﻟﻨﺎدي‪.‬‬

‫ﺗﺄﻫﻞ ﺗﺎرﻳﺨﻲ ﻟﻔﻠﺴﻄﻴﻦ‬ ‫إﻟﻰ ﻧﻬﺎﺋﻴﺎت ﻛﺄس آﺳﻴﺎ‬ ‫ﻣﺎل ‪ -‬أ ف ب‬

‫ﺛﻼث ﻟﻘﻄﺎت ﻤﺪرب ﻓﺮﻳﻖ اﻟﻬﻼل اﻷول اﻟﺮوﻣﺎﻧﻲ »اﻟﺠﺪﻳﺪ« ﻟﻮرﻳﻨﺘﻮ رﻳﺠﻴﻜﺎﻣﺐ‪ ،‬ﻟﺤﻈﺔ وﺻﻮﻟﻪ ﻣﻄﺎر اﻤﻠﻚ ﺧﺎﻟﺪ ﰲ اﻟﺮﻳﺎض )ﺗﺼﻮﻳﺮ‪ :‬ﺳﻌﺪ ﻣﺤﻤﺪ(‬

‫ﺗﺄﻫﻞ ﻣﻨﺘﺨﺐ ﻓﻠﺴـﻄﻦ ﻟﻜـﺮة اﻟﻘﺪم‬ ‫ﻷول ﻣـﺮة ﰲ ﺗﺎرﻳﺨـﻪ إﱃ ﻧﻬﺎﺋﻴـﺎت ﻛﺄس‬ ‫آﺳـﻴﺎ ‪ 2015‬ﰲ أﺳـﱰاﻟﻴﺎ‪ ،‬ﺑﻌـﺪ ﺗﺘﻮﻳﺠﻪ‬ ‫ﰲ ﻛﺄس اﻟﺘﺤـﺪي اﻵﺳـﻴﻮﻳﺔ ﻋﲆ ﺣﺴـﺎب‬ ‫ﻧﻈـﺮه اﻟﻔﻠﻴﺒﻴﻨـﻲ ‪1-‬ﺻﻔـﺮ ﰲ اﻤﺒـﺎراة‬ ‫اﻟﻨﻬﺎﺋﻴﺔ اﻟﻴﻮم اﻟﺠﻤﻌﺔ‪.‬‬ ‫وﺳـﺠﻞ أﴍف ﻧﻌﻤـﺎن أﺑـﻮ ﺣﻤـﺎد‬ ‫اﻟﻬﺪف ﻣﻦ رﻛﻠﺔ ﺣﺮة ﻣﺒﺎﴍة )‪.(56‬‬ ‫واﻟﻬﺪف ﻫﻮ اﻟﺮاﺑﻊ ﻷﴍف ﻧﻌﻤﺎن ﰲ‬ ‫اﻟﺒﻄﻮﻟﺔ‪ ،‬ﻓﺘﺼﺪر ﺗﺮﺗﻴﺐ اﻟﻬﺪاﻓﻦ وﺣﺼﻞ‬ ‫ﻋﲆ ﺟﺎﺋـﺰة اﻟﺤﺬاء اﻟﻔـﴤ‪ ،‬ﻓﻴﻤﺎ ﺣﺼﻞ‬ ‫زﻣﻴﻠﻪ ﻣﺮاد إﺳـﻤﺎﻋﻴﻞ ﻋـﲆ ﺟﺎﺋﺰة أﻓﻀﻞ‬ ‫ﻻﻋﺐ وﺳﻂ‪.‬‬ ‫وﻛﺎﻧﺖ ﻓﻠﺴـﻄﻦ ﺗﺼﺪرت اﻤﺠﻤﻮﻋﺔ‬ ‫اﻷوﱃ أﻣـﺎم ﺟـﺰر اﻤﺎﻟﺪﻳـﻒ‪ ،‬ﻓﻴﻤﺎ ﺗﻮﺟﺖ‬ ‫اﻟﻔﻠﻴﺒـﻦ ﺑﻄﻠـﺔ ﻟﻠﻤﺠﻤﻮﻋـﺔ اﻟﺜﺎﻧﻴﺔ أﻣﺎم‬ ‫أﻓﻐﺎﻧﺴﺘﺎن‪.‬‬ ‫وﰲ ﻧﺼﻒ اﻟﻨﻬﺎﺋﻲ‪ ،‬ﻓﺎزت ﻓﻠﺴـﻄﻦ‬ ‫ﻋﲆ أﻓﻐﺎﻧﺴﺘﺎن ‪2-‬ﺻﻔﺮ‪ ،‬وﺗﻐﻠﺒﺖ اﻟﻔﻠﻴﺒﻦ‬ ‫ﺑﺼﻌﻮﺑـﺔﻋـﲆﺟـﺰراﻤﺎﻟﺪﻳـﻒ‪.2-3‬‬ ‫وﻟﻢ ﻳﺴـﺒﻖ ﻟﻔﻠﺴـﻄﻦ أن ﺷـﺎرﻛﺖ‬ ‫ﰲ اﻟﻨﻬﺎﺋﻴﺎت اﻵﺳـﻴﻮﻳﺔ اﻟﺘﻲ ﺗﺴـﺘﻀﻴﻒ‬ ‫أﺳـﱰاﻟﻴﺎ ﻧﺴـﺨﺘﻬﺎ اﻤﻘﺒﻠﺔ ﻣـﻦ ‪ 9‬إﱃ ‪31‬‬ ‫ﻛﺎﻧـﻮن اﻟﺜﺎﻧﻲ‪/‬ﻳﻨﺎﻳـﺮ ﺑﻤﺸـﺎرﻛﺔ ‪16‬‬ ‫ﻣﻨﺘﺨﺒﺎ‪ ،‬وﺳﺘﻠﻌﺐ ﺿﻤﻦ اﻤﺠﻤﻮﻋﺔ اﻟﺮاﺑﻌﺔ‬ ‫إﱃ ﺟﺎﻧﺐ اﻟﻴﺎﺑﺎن واﻷردن واﻟﻌﺮاق‪.‬‬ ‫وﺑﺘﺄﻫـﻞ ﻓﻠﺴـﻄﻦ‪ ،‬ارﺗﻔـﻊ ﻋـﺪد‬ ‫اﻤﻨﺘﺨﺒـﺎت اﻟﻌﺮﺑﻴـﺔ إﱃ ‪ 9‬ﻣﻨﺘﺨﺒـﺎت ﻫﻲ‬

‫إﺿﺎﻓـﺔ إﱃ أﻃـﺮاف اﻤﺠﻤﻮﻋـﺔ اﻟﺮاﺑﻌـﺔ‪،‬‬ ‫ﻋﻤـﺎن واﻟﻜﻮﻳﺖ ﰲ اﻤﺠﻤﻮﻋـﺔ اﻷوﱃ )ﻣﻊ‬ ‫أﺳـﱰاﻟﻴﺎ اﻤﻀﻴﻔـﺔ وﻛﻮرﻳـﺎ اﻟﺠﻨﻮﺑﻴـﺔ(‬ ‫واﻟﺴـﻌﻮدﻳﺔ ﰲ اﻟﺜﺎﻧﻴﺔ )ﻣﻊ أوزﺑﻜﺴـﺘﺎن‬ ‫واﻟﺼـﻦ وﻛﻮرﻳـﺎ اﻟﺸـﻤﺎﻟﻴﺔ( واﻹﻣﺎرات‬ ‫وﻗﻄﺮ واﻟﺒﺤﺮﻳﻦ ﰲ اﻤﺠﻤﻮﻋﺔ اﻟﺜﺎﻟﺜﺔ )ﻣﻊ‬ ‫إﻳﺮان(‪.‬‬ ‫وﻗـﺪم اﻤﻨﺘﺨﺒﺎن ﺷـﻮﻃﺎ أول ﴎﻳﻌﺎ‬ ‫ﺗﻌـﺪدت ﻓﻴﻪ اﻟﻔـﺮص ﻟﻜﻼﻫﻤـﺎ دون أن‬ ‫ﺗﻬﺘﺰ اﻟﺸﺒﺎك‪.‬‬ ‫وﰲ اﻟﺸـﻮط اﻟﺜﺎﻧﻲ‪ ،‬ﺣﺼﻞ اﻤﻨﺘﺨﺐ‬ ‫اﻟﻔﻠﺴـﻄﻴﻨﻲ ﻋﲆ رﻛﻠﺔ ﺣﺮة ﻧﻔﺬﻫﺎ أﴍف‬ ‫ﻧﻌﻤﺎن ﺑﺎﺗﻘﺎن ﻓﺬﻫﺒﺖ ﻣﻘﻮﺳﺔ إﱃ اﻟﺰاوﻳﺔ‬ ‫اﻟﻴﻤﻨـﻰ اﻟﺒﻌﻴـﺪة ﻋـﻦ ﻣﺘﻨـﺎول اﻟﺤﺎرس‬ ‫اﻟﻔﻴﻠﻴﺒﻴﻨﻲ )‪.(56‬‬ ‫وﰲ ﺛﻠﺚ اﻟﺴﺎﻋﺔ اﻷﺧﺮ‪ ،‬ﺷﻦ اﻤﻨﺘﺨﺐ‬ ‫اﻟﻔﻠﻴﺒﻴﻨﻲ ﻫﺠﻤـﺎت ﻣﺘﻼﺣﻘﺔ ﻋﲆ ﻣﻨﻄﻘﺔ‬ ‫اﻟﺤـﺎرس اﻟﻔﻠﺴـﻄﻴﻨﻲ اﻤﺨـﴬم رﻣﺰي‬ ‫ﺻﺎﻟﺢ‪ ،‬ﻟﻜﻨﻬﺎ اﻓﺘﻘﺮت إﱃ اﻟﻠﻤﺴـﺔ اﻷﺧﺮة‬ ‫اﻟﺼﺤﻴﺤـﺔ داﺧـﻞ اﻤﻨﻄﻘـﺔ‪ ،‬ﺧﺼﻮﺻـﺎ‬ ‫اﻟﻜـﺮات اﻟﻌﺎﻟﻴـﺔ ﻣﻦ اﻷﻃـﺮاف اﻟﺘﻲ ﻛﺎن‬ ‫ﻣﻌﻈﻤﻬﺎ ﻣﻦ ﻧﺼﻴﺐ اﻟﺪﻓﺎع اﻟﻔﻠﺴﻄﻴﻨﻲ‪.‬‬ ‫وﺣـﺮم رﻣـﺰي ﺻﺎﻟـﺢ اﻟﻔﻠﻴﺒﻦ ﻣﻦ‬ ‫اﻟﺘﻌـﺎدل ﻋﻨﺪﻣـﺎ ﻧﺠـﺢ ﰲ إﺑﻌـﺎد ﻗﺬﻳﻔﺔ‬ ‫أﻃﻠﻘﻬـﺎ ﻗﻠـﺐ اﻟﺪﻓـﺎع ﻗﺒـﻞ ‪ 3‬دﻗﺎﺋﻖ ﻣﻦ‬ ‫ﻧﻬﺎﻳﺔ اﻟﻮﻗﺖ اﻷﺻﲇ‪.‬‬ ‫واﻋﺘﻤـﺪ اﻤﻨﺘﺨـﺐ اﻟﻔﻠﺴـﻄﻴﻨﻲ ﰲ‬ ‫اﻟﺪﻗﺎﺋـﻖ اﻷﺧـﺮة ﻋـﲆ اﻣﺘﺼـﺎص ﻓﻮرة‬ ‫ﻻﻋﺒـﻲ اﻤﻨﺎﻓـﺲ‪ ،‬واﻻرﺗـﺪاد ﺑﻬﺠﻤﺎت ﻟﻢ‬ ‫ﺗﺸﻜﻞ أي ﺧﻄﻮرة ﴏﻳﺤﺔ‪.‬‬


‫أﺧﻀﺮ اﻟﺮﺟﺒﻲ ﻳﺒﺪأ اﺳﺘﻌﺪاداﺗﻪ ﻟـ »آﻧﺸﻮن ‪«٢٠١٤‬‬

‫ﻣﻦ ﺧﻼل ﺑﻄﻮﻟﺔ ﻣﺼﻐﺮة‬ ‫ﻓﻲ اﻟﺮﻳﺎض ﻟﻤﺪة ﻳﻮﻣﻴﻦ‬ ‫اﻟﺮﻳﺎض ‪ -‬اﻟﴩق‬ ‫ﺗﻨﻄﻠﻖ ﻳﻮم اﻟﺨﻤﻴﺲ اﻤﻘﺒﻞ ﰲ اﻟﺮﻳﺎض اﺳـﺘﻌﺪادات‬ ‫اﻤﻨﺘﺨﺐ اﻟﺴـﻌﻮدي ﻟﻠﺮﺟﺒﻲ اﻟﺴﺒﺎﻋﻲ ﻟﻠﻤﺸﺎرﻛﺔ ﰲ دورة‬ ‫اﻷﻟﻌﺎب اﻵﺳﻴﻮﻳﺔ اﻟـ‪» 17‬آﻧﺸﻮن ‪.«2014‬‬ ‫وﺳـﻴﺨﻮض ﻻﻋﺒـﻮ اﻟﺮﺟﺒـﻲ اﻤﻮﺟـﻮدون ﰲ اﻟﺮﻳـﺎض‬ ‫واﻟﴩﻗﻴـﺔ وﺟﺪة وﻳﻨﺒﻊ واﻤﺪﻳﻨﺔ اﻤﻨـﻮرة ﺑﻄﻮﻟﺔ ﻣﺼﻐﺮة‬

‫ﻋﲆ ﻣﺪى ﻳﻮﻣﻦ ﻋﲆ ﻣﻼﻋﺐ ﻣﺪﻳﻨﺔ اﻤﻠﻚ ﺳـﻌﻮد اﻟﺘﻌﻠﻴﻤﻴﺔ‬ ‫ﻻﺧﺘﻴﺎر أﻓﻀﻞ اﻟﻌﻨﺎﴏ ﻟﻠﻤﻨﺘﺨﺐ اﻟﺴﻌﻮدي‪.‬‬ ‫ﻣﻦ ﺟﺎﻧﺒﻪ أﻛﺪ رﺋﻴﺲ اﻻﺗﺤﺎد اﻟﺴﻌﻮدي ﻟﻠﱰﺑﻴﺔ اﻟﺒﺪﻧﻴﺔ‬ ‫واﻟﺮﻳﺎﺿﺔ ﻟﻠﺠﻤﻴﻊ ﺳـﻠﻤﺎن ﺑﻦ ﺳﻌﻴﺪان أن اﻻﺗﺤﺎد وﺿﻊ‬ ‫ﻋﲆ ﻋﺎﺗﻘﻪ اﻻﻫﺘﻤﺎم ﺑﻬـﺬه اﻟﻠﻌﺒﺔ وﻣﻨﺬ اﻧﻀﻤﺎﻣﻬﻤﺎ ﺗﺤﺖ‬ ‫ﻣﻨﻈﻮﻣﺔ اﻻﺗﺤﺎد‪.‬‬ ‫وﻗـﺎل‪» :‬ﺣﺮﻳﺼـﻮن ﰲ اﻻﺗﺤـﺎد ﻋﲆ ﺗﻘﺪﻳـﻢ ﻛﻞ اﻟﺪﻋﻢ‬

‫واﻤﺴـﺎﻧﺪة ﻟﻠﻌﺒـﺔ اﻟﺠﺪﻳـﺪة ﻋـﲆ اﻟﺮﻳﺎﺿـﺔ اﻟﺴـﻌﻮدﻳﺔ‬ ‫ﻹﻇﻬﺎرﻫـﺎ ﺑﺎﻟﺸـﻜﻞ اﻟﻼﺋﻖ واﻤﻤﻴـﺰ« ﻣﺒﻴﻨـﺎ ً أن ﺑﻄﻮﻻت‬ ‫اﻟﺘﺠﻤـﻊ ﻫـﻲ أﻓﻀـﻞ اﻟﺤﻠﻮل ﻻﺧﺘﻴـﺎر أﻓﻀـﻞ اﻟﻼﻋﺒﻦ‬ ‫ﻟﺘﻤﺜﻴـﻞ اﻤﻨﺘﺨـﺐ اﻟﺴـﻌﻮدي واﻟﺮﻳﺎﺿـﺔ اﻟﺴـﻌﻮدﻳﺔ ﰲ‬ ‫اﻷوﻤﺒﻴـﺎد ﺑﺎﻟﺼـﻮرة اﻤﴩﻓﺔ‪ ،‬ﻣﺘﻤﻨﻴﺎ ً اﻻﺳـﺘﻔﺎدة ﻣﻦ ﻫﺬا‬ ‫اﻟﺘﺠﻤﻊ واﺧﺘﻴﺎر أﻓﻀﻞ اﻟﻌﻨﺎﴏ‪.‬‬ ‫ﻳﺸـﺎر إﱃ أن ﻋﻤﻠﻴﺔ اﺧﺘﻴﺎر اﻟﻼﻋﺒﻦ ﺳـﺘﺘﻢ ﻣﻦ ﺧﻼل‬

‫‪22‬‬

‫رﻳﺎﺿـﺔ‬

‫ﻟﺠﻨـﺔ ﻓﻨﻴـﺔ ﻣﻜﻮﻧﺔ ﻣـﻦ ‪ 5‬أﺷـﺨﺎص ﻳﻤﺘﻠﻜـﻮن اﻟﺨﱪة‬ ‫اﻟﻜﺒـﺮة ﰲ اﻟﺮﺟﺒﻲ ﺣﻴﺚ ﺳـﻴﻌﺘﻤﺪ اﻻﺧﺘﻴـﺎر ﻋﲆ ﻣﻌﺎﻳﺮ‬ ‫ﻓﻨﻴـﺔ وﻟﻴﺎﻗﻴﺔ ﻓﻴﻤﺎ ﺳﻴﺸـﺎرك ﰲ اﻟﺒﻄﻮﻟﺔ اﻤﺼﻐﺮة ﺳـﺘﺔ‬ ‫ﻓـﺮق ﻛﻞ ﻓﺮﻳﻖ ﻳﻤﺜﻠﻪ ‪ 15‬ﻻﻋﺒﺎ ً وﺳـﻴﺘﻢ اﺧﺘﻴﺎر ‪ 25‬ﻻﻋﺒﺎ ً‬ ‫ﻟﻠﻤﻌﺴﻜﺮ اﻟﺨﺎرﺟﻲ اﻟﺬي ﺳﻴﻘﺎم ﰲ ﺟﻨﻮب إﻓﺮﻳﻘﻴﺎ ﺷﻬﺮ‬ ‫أﻏﺴـﻄﺲ اﻤﻘﺒﻞ اﻟﺬي ﺳـﻴﺘﻢ ﻣﻦ ﺧﻼﻟﻪ اﺧﺘﻴﺎر ‪ 12‬ﻻﻋﺒﺎ ً‬ ‫ﻟﻠﻤﺸﺎرﻛﺔ ﰲ اﻷوﻤﺒﻴﺎد اﻵﺳﻴﻮي‪.‬‬

‫اﻟﺴﺒﺖ ‪2‬ﺷﻌﺒﺎن ‪1435‬ﻫـ ‪31‬ﻣﺎﻳﻮ ‪2014‬م اﻟﻌﺪد )‪ (910‬اﻟﺴﻨﺔ اﻟﺜﺎﻟﺜﺔ‬

‫ﺑﺮوت ‪ -‬أ ف ب‬ ‫اﻋﺘـﺎد اﻟﻴﺎﺑﺎﻧﻴـﻮن ﻋـﲆ اﻹدﻻء ﺑﺘﴫﻳﺤﺎت‬ ‫وﺗﻮﻗﻌـﺎت ﺟﺮﻳﺌﺔ ﻗﺒـﻞ ﻛﻞ ﻣﻮﻧﺪﻳـﺎل‪ ،‬واﻟﱪازﻳﻞ‬ ‫‪ 2014‬ﻻ ﺗﺸﺬ ﻋﻦ ﻫﺬه اﻟﻘﺎﻋﺪة‪.‬‬ ‫أﻋﻠـﻦ ﻻﻋـﺐ اﻟﻮﺳـﻂ وﻧﺠـﻢ اﻟﻔﺮﻳﻖ ﻛﻴﺴـﻮﻛﻲ‬ ‫ﻫﻮﻧﺪا‪» :‬ﻻ ﺳـﺒﺐ ﻳﺤـﻮل دون ﺗﺘﻮﻳﺞ اﻟﻴﺎﺑﺎن‬ ‫ﺑﻠﻘﺐ ﻛﺄس اﻟﻌﺎﻟـﻢ!«‪ ،‬واﻟﻔﺮﺻﺔ ﻗﺪ ﺗﻜﻮن‬ ‫ﻣﺘﺎﺣﺔ ﻋـﲆ اﻷﻗﻞ ﻟﺒﻠﻮغ اﻟـﺪور اﻟﺜﺎﻧﻲ‬ ‫ﻣﺠـﺪدا ﺑﻌﺪ اﻟﻮﻗـﻮع ﰲ ﻣﺠﻤﻮﻋﺔ ﺛﺎﻟﺜﺔ‬ ‫ﺳـﻬﻠﺔ ﺗﻀﻢ ﻛﻮﻟﻮﻣﺒﻴﺎ‪ ،‬ﺳـﺎﺣﻞ اﻟﻌﺎج‬ ‫واﻟﻴﻮﻧـﺎن‪ ،‬ﻟﻜـﻦ ﺑﺤـﺎل ﺗﺨﻄـﻲ ﻫﺬا‬ ‫اﻟـﺪور ﻗـﺪ ﺗﺼﻄﺪم ﺑﻘـﻮة ﻋﻤﻼﻗﺔ ﰲ‬ ‫اﻟـﺪور اﻟﺜﺎﻧـﻲ ﻋـﲆ ﻏـﺮار إﻳﻄﺎﻟﻴﺎ أو‬ ‫إﻧﺠﻠﱰا أو اﻷوروﺟﻮاي‪.‬‬ ‫ﰲ ﻧﺴﺨﺔ ﺟﻨﻮب إﻓﺮﻳﻘﻴﺎ ‪ 2010‬اﻷﺧﺮة‪،‬‬ ‫أﻋﻠـﻦ اﻤـﺪرب ﺗﺎﻛﻴـﴚ أوﻛﺎدا آﻧـﺬاك أن‬ ‫ﻫـﺪف ﺑﻼده ﺑﻠﻮغ ﻧﺼﻒ اﻟﻨﻬﺎﺋﻲ ﺑﺮﻏﻢ ﻧﺘﺎﺋﺠﻪ‬ ‫اﻤﺘﻮاﺿﻌﺔ ﰲ اﻟﺘﺤﻀﺮات ﻟﻠﺤﺪث اﻟﻜﺒﺮ‪ .‬وﺧﻼﻓﺎ‬ ‫ﻟﻠﺘﻮﻗﻌﺎت‪ ،‬ﺗﺨﻄﺖ اﻟﻴﺎﺑﺎن ﺧﺼﻤﻴﻬﺎ اﻟﻜﺎﻣﺮون‬ ‫واﻟﺪﻧﻤـﺎرك‪ ،‬ﻓﺘﺄﻫﻠـﺖ إﱃ اﻟـﺪور اﻟﺜﺎﻧﻲ ﺣﻴﺚ‬ ‫ﺧﴪت أﻣـﺎم اﻟﺒﺎراﺟﻮاي ﺑـﺮﻛﻼت اﻟﱰﺟﻴﺢ‪،‬‬ ‫ﻣﻬﺪرة ﻓﺮﺻﺔ اﻟﺘﺄﻫﻞ إﱃ رﺑﻊ اﻟﻨﻬﺎﺋﻲ‪.‬‬ ‫اﻟﻼﻓﺖ ﰲ ﻣﺸـﻮار اﻟﻴﺎﺑﺎن اﻤﻮﻧﺪﻳﺎﱄ أﻧﻬﺎ اﺳﺘﻬﻠﺖ‬ ‫ﻣﺸﺎرﻛﺎﺗﻬﺎ ﰲ وﻗﺖ ﻣﺘﺄﺧﺮ ﻧﺴﺒﻴﺎ ﰲ ‪ ،1998‬ﻟﻜﻦ‬ ‫ﻣﻨﺬ ﺣﻴﻨﻬﺎ أﺻﺒﺤﺖ ﻻﻋﺒﺎ ﻗﻮﻳﺎ ﻋﲆ اﻟﺴﺎﺣﺔ ﻳﺨﴙ‬ ‫ﻣﻨـﻪ اﻋﺘﻰ اﻤﻨﺘﺨﺒﺎت‪ ،‬وﺳـﺤﺒﺖ ﻫﻴﻤﻨﺘﻬﺎ اﻟﻘﺎرﻳﺔ‬ ‫إﱃ وﺟﻮد ﻓﺎﻋﻞ ﰲ اﻤﻮﻧﺪﻳﺎل‪.‬‬ ‫ﰲ ‪ 2002‬ﺑﻠﻐـﺖ ﻋـﲆ أرﺿﻬـﺎ ﻣـﻊ »اﻤﺸـﻌﻮذ«‬ ‫اﻟﻔﺮﻧﴘ ﻓﻴﻠﻴﺐ ﺗﺮوﺳـﻴﻴﻪ اﻟﺪور اﻟﺜﺎﻧﻲ وﻓﺮﺿﺖ‬ ‫أﺳـﻠﻮﺑﺎ ﻫﺠﻮﻣﻴـﺎ ﻻﻓﺘـﺎ‪ .‬وﺑﺮﻏﻢ ﺗﻔـﻮق ﻏﺮﻳﻤﺘﻬﺎ‬ ‫وﺟﺎرﺗﻬـﺎ ﻛﻮرﻳﺎ اﻟﺠﻨﻮﺑﻴﺔ ﻋﻠﻴﻬـﺎ ﺑﺒﻠﻮﻏﻬﺎ ﻧﺼﻒ‬ ‫اﻟﻨﻬﺎﺋﻲ ﻛﺄول ﻣﻨﺘﺨﺐ آﺳﻴﻮي ﻳﺤﻘﻖ ﻫﺬا اﻹﻧﺠﺎز‪،‬‬ ‫إﻻ أن ﺗﺮوﺳـﻴﻴﻪ اﻟﺬي ﺧﻠﻖ ﺑﺮﻧﺎﻣﺞ ﻋﻤﻞ ﻫﺠﻮﻣﻴﺎ‬ ‫ﻟﻠﻔﺮﻳـﻖ وﺿﻊ »ﻧﻴﺒـﻮن« ﻋﲆ اﻟﺨﺎرﻃـﺔ اﻟﻜﺮوﻳﺔ‬ ‫اﻟﻌﺎﻤﻴﺔ‪.‬‬ ‫ﻋﺠﺰ اﻟﱪازﻳﲇ زﻳﻜﻮ ﻋﻦ ﻣﺘﺎﺑﻌﺔ اﻹﻧﺠﺎزات ﺑﺮﻏﻢ‬ ‫اﻣﺘﻼﻛﻪ ﺟﻴﻼ ذﻫﺒﻴﺎ ﺿـﻢ ﻫﻴﺪﻳﺘﻮﳾ ﻧﺎﻛﺎﺗﺎ اﻟﺬي‬ ‫اﻋﺘـﺰل ﺑﻌﺪ ﺧﻴﺒـﺔ ‪ 2006‬ﰲ أﻤﺎﻧﻴﺎ‪ ،‬ﻗﺒﻞ أن ّ‬ ‫ﺗﻜﻔﺮ‬ ‫اﻟﻴﺎﺑﺎن ﻋﻦ ذﻧﻮﺑﻬﺎ ﰲ ﺟﻨﻮب إﻓﺮﻳﻘﻴﺎ ﺣﻴﺚ ﺗﺄﻫﻠﺖ‬ ‫إﱃ اﻟﺪور اﻹﻗﺼﺎﺋﻲ‪.‬‬ ‫أﺛﺎرت ﺧﺴﺎراﺗﻬﺎ اﻟﺜﻼث ﰲ ﻛﺄس اﻟﻘﺎرات ‪2013‬‬ ‫أﻣﺎم اﻟﱪازﻳﻞ وإﻳﻄﺎﻟﻴﺎ واﻤﻜﺴﻴﻚ‪ ،‬اﻤﺨﺎوف‪ ،‬ﻟﻜﻦ‬

‫روﻧﺎﻟﺪو‬

‫اﺻﺎﺑﺔ ﺗﺒﻌﺪ‬ ‫روﻧﺎﻟﺪو وﺑﻴﺒﻲ ﻋﻦ‬ ‫ﻣﺒﺎراة اﻟﺒﺮﺗﻐﺎل‬ ‫أﻣﺎم اﻟﻴﻮﻧﺎن‬

‫ﰲ اﻟﺘﺼﻔﻴـﺎت اﻷﺧﺮة اﻤﺆﻫﻠﺔ إﱃ اﻟﱪازﻳﻞ ‪،2014‬‬ ‫ﴐب اﻟﻴﺎﺑﺎﻧﻴـﻮن ﺑﻔـﺎرق ‪ 4‬ﻧﻘﺎط ﻋﻦ أﺳـﱰاﻟﻴﺎ‬ ‫ﰲ اﻟـﺪور اﻟﻨﻬﺎﺋﻲ ﺑﺮﻏﻢ ﺧﺴـﺎرﺗﻬﻢ أﻣﺎم اﻷردن‪،‬‬ ‫وذﻟﻚ ﺑﻌﺪ ﺑﺪاﻳﺔ ﺑﻄﻴﺌﺔ ﺷـﻬﺪت ﺧﺴـﺎرﺗﻬﻢ أﻣﺎم‬ ‫أوزﺑﻜﺴﺘﺎن وﻛﻮرﻳﺎ اﻟﺸﻤﺎﻟﻴﺔ ﰲ اﻟﺪور اﻟﺜﺎﻟﺚ‪.‬‬ ‫وﺑﻠـﻎ اﻟﻴﺎﺑﺎﻧﻴـﻮن اﻟﻨﻬﺎﺋﻴﺎت اﻟﺨﺎﻣﺴـﺔ ﻟﻬﻢ ﻋﲆ‬ ‫اﻟﺘـﻮاﱄ ﺑﻔﻀﻞ ﻻﻋﺒﻦ ﻣﻦ ﻃﺮاز ﻛﻴﺴـﻮﻛﻲ ﻫﻮﻧﺪا‬ ‫)ﻣﻴـﻼن اﻹﻳﻄﺎﱄ(‪ ،‬ﺷـﻴﻨﺠﻲ ﻛﺎﺟﺎوا )ﻣﺎﻧﺸﺴـﱰ‬ ‫ﻳﻮﻧﺎﻳﺘـﺪ اﻹﻧﺠﻠﻴﺰي(‪ ،‬ﻳﻮﺗﻮ ﻧﺎﺟﺎﺗﻮﻣﻮ )إﻧﱰ ﻣﻴﻼن‬ ‫اﻹﻳﻄﺎﱄ( واﻟﻬﺪاف ﺷـﻴﻨﺠﻲ أوﻛﺎزاﻛﻲ )ﻣﺎﻳﻨﺘﺲ‬ ‫اﻷﻤﺎﻧـﻲ(‪ ،‬إﱃ ﺟﺎﻧﺐ ﻻﻋﺒﻦ ﻓﺮﺿﻮا أﻧﻔﺴـﻬﻢ ﻋﲆ‬ ‫ﻏﺮار ﻳﺎﺳـﻮﻫﻴﺘﻮ أﻧﺪو )ﺟﺎﻣﺒﺎ أوﺳﺎﻛﺎ( واﺗﺴﻮﺗﻮ‬ ‫أوﺗﺸﻴﺪا )ﺷﺎﻟﻜﻪ اﻷﻤﺎﻧﻲ(‪.‬‬ ‫ﻗـﺪ ﻳﻌﺘﻤـﺪ اﻤـﺪرب اﻹﻳﻄـﺎﱄ إﻟﱪﺗـﻮ زاﻛﺮوﻧﻲ‬ ‫ﻣﻘﺎرﺑـﺔ ﺣـﺬرة ﰲ ﻣﺒﺎراﺗﻪ اﻷوﱃ ﺿـﺪ اﻟﻌﺎﺟﻴﻦ‬ ‫دﻳﺪﻳﻴـﺔ دروﺟﺒﺎ وﻳﺤﻴﻰ ﺗﻮرﻳـﻪ ورﻓﺎﻗﻬﻤﺎ ﰲ ‪14‬‬ ‫ﻳﻮﻧﻴـﻮ ﰲ رﻳﺴـﻴﻔﻲ‪ ،‬ﻋﻠﻤﺎ ﺑﺄﻧﻪ اﻧﺘﻈـﺮ ﻛﺜﺮا ﻗﺒﻞ‬ ‫ﺿـﻢ ﻗﺎﺋـﺪ دﻓﺎﻋﻪ ﻣﺎﻛﻮﺗـﻮ ﻫﺎﺳـﻴﺒﻲ )ﻧﻮرﻣﱪج‬ ‫اﻷﻤﺎﻧﻲ( إﱃ ﺗﺸﻜﻴﻠﺘﻪ ﺟﺮاء ﻣﻌﺎﻧﺎﺗﻪ ﻣﻊ اﻹﺻﺎﺑﺔ‪.‬‬ ‫وﻋﺪ زاﻛﺮوﻧﻲ أن أﺑﻄﺎل آﺳﻴﺎ ﰲ ‪ 1992‬و‪2000‬‬ ‫و‪ 2004‬و‪ 2011‬ﻟﻦ ﻳﺨﺸﻮا أي ﻓﺮﻳﻖ‪» :‬ﺳﻨﺤﱰم‬ ‫ﻛﻞ ﺧﺼﻮﻣﻨـﺎ ﻟﻜـﻦ ﺑﺎﻟﺘﺄﻛﻴـﺪ ﻟـﻦ ﻧﺨﺎﻓﻬـﻢ‪ .‬إذا‬ ‫دﺧﻠﺖ أي ﻣﺒﺎراة وأﻧﺖ ﺧﺎﺋﻒ ﺗﻜﻮن ﰲ ﻣﺸـﻜﻠﺔ‪.‬‬ ‫ﺳﻨﺴﺘﻌﺪ وﻧﻘﺪم ﻣﺴﺘﻮﻳﺎﺗﻨﺎ ﻓﻨﺤﻦ ﻧﻤﻠﻚ ﻛﺜﺮا ﻣﻦ‬ ‫اﻟﻼﻋﺒﻦ اﻟﻬﺠﻮﻣﻴﻦ«‪.‬‬ ‫وﻋﻦ ﺗﺸـﻜﻴﻠﺔ اﻟـ‪ 23‬ﻻﻋﺒـﺎ اﻟﺘﻲ ﻋﺎﻧﻰ ﻻﺧﺘﻴﺎرﻫﺎ‬ ‫وﻳﻨﺘﻈﺮ ﺗﻌﺎﰲ ﻫﺎﺳـﻴﺒﻲ واﻟﻈﻬﺮ اﻷﻳﻤﻦ أوﺗﺸﻴﺪا‪،‬‬ ‫ﻗـﺎل زاﻛﺮوﻧﻲ‪» :‬ﻋﺎﻧﻴﺖ ﻟﺘﻘﻠﻴـﺺ اﻟﻌﺪد إﱃ ‪.23‬‬ ‫أردت اﻻﺗﺼـﺎل ﺑـ)رﺋﻴﺲ ﻓﻴﻔـﺎ( ﺟﻮزﻳﻒ ﺑﻼﺗﺮ‬ ‫ﻟﺴـﺆاﻟﻪ ﻋﻦ اﻟﺴـﻤﺎح ﻟﻨﺎ ﺑﺎﺧﺘﻴﺎر ﻋﺪد أﻛﱪ‪ .‬ﻟﻜﻦ‬ ‫ﻫـﺬه اﻤﺠﻤﻮﻋـﺔ ﻣﻦ اﻟﻼﻋﺒـﻦ ﺗﺪرك ﺟﻴـﺪا ﻛﻴﻒ‬ ‫أرﻳﺪﻫﺎ أن ﺗﻠﻌﺐ ﻣﻦ اﻟﻨﺎﺣﻴﺔ اﻟﺘﻜﺘﻴﻜﻴﺔ«‪.‬‬ ‫وﻛﺎن ﻣﻔﺎﺟﺌـﺎ اﻧﺘﺸـﺎل زاﻛﺮوﻧـﻲ ﰲ ﺗﺸـﻜﻴﻠﺘﻪ‬ ‫اﻤﺆﻟﻔﺔ ﻣﻦ ‪ 23‬ﻻﻋﺒﺎ اﻤﻬﺎﺟﻢ ﻳﻮﺷﻴﺘﻮ أوﻛﻮﺑﻮ )‪32‬‬ ‫ﻋﺎﻣﺎ( ﻣﻦ ﻇﻠﻤﺘﻪ وإﻋﺎدﺗﻪ إﱃ اﻤﻨﺘﺨﺐ اﻷول‪.‬‬ ‫ﻳﻌـﻮل زاﻛﺮوﻧﻲ ﻋﲆ ﻻﻋﺒﻲ اﻟﻮﺳـﻂ ﻛﻴﺴـﻮﻛﻲ‬ ‫ﻫﻮﻧﺪا وﺷﻴﻨﺠﻲ ﻛﺎﺟﺎوا‪ ،‬ﻟﻜﻦ اﻷﺧﺮ‪ ،‬ﺻﺎﺣﺐ ‪54‬‬ ‫ﻣﺒﺎراة دوﻟﻴﺔ و‪ 17‬ﻫﺪﻓﺎ‪ ،‬ﻋﺮف ﻣﻮﺳـﻤﺎ ﻣﻀﻄﺮﺑﺎ‬ ‫ﻣﻊ ﻓﺮﻳﻘﻪ ﺣﻴﺚ ﺑﻘﻲ اﺣﺘﻴﺎﻃﻴﺎ ﰲ ﺗﺸﻜﻴﻠﺔ اﻤﺪرب‬ ‫اﻷﺳـﻜﺘﻠﻨﺪي دﻳﻔﻴﺪ ﻣﻮﻳﺰ ا ُﻤﻘـﺎل ﻣﻦ ﻣﻨﺼﺒﻪ ﻗﺒﻞ‬ ‫أن ﻳﻨﻬـﻲ اﻟﱪﻣﻴـﺮ ﻟﻴﺞ ﰲ اﻤﺮﻛﺰ اﻟﺴـﺎﺑﻊ وﻳﺪور‬ ‫اﻟﺤﺪﻳﺚ ﻋﻦ ﺗﺮﻛﻪ اﻟﺸـﻴﺎﻃﻦ اﻟﺤﻤـﺮ‪ .‬ﻟﻜﻦ ﺑﻄﻞ‬ ‫أﻤﺎﻧﻴﺎ ﺳﺎﺑﻘﺎ ﻣﺮﺗﻦ ﻣﻊ ﺑﻮروﺳﻴﺎ دورﺗﻤﻮﻧﺪ ﻧﺎدرا‬ ‫ﻟﺸﺒﻮﻧﺔ ‪ -‬أ ف ب‬

‫ﺳـﻴﻐﻴﺐ ﺛﻨﺎﺋﻲ رﻳﺎل ﻣﺪرﻳﺪ اﻹﺳـﺒﺎﻧﻲ ﻛﺮﻳﺴﺘﻴﺎﻧﻮ‬ ‫روﻧﺎﻟـﺪو وﺑﻴﺒﻲ ﻋـﻦ اﻤﺒـﺎراة اﻟﺘﻲ ﻳﺨﻮﺿﻬـﺎ اﻤﻨﺘﺨﺐ‬ ‫اﻟﱪﺗﻐـﺎﱄ ﻏـﺪا ً اﻟﺴـﺒﺖ ﺿﺪ ﻧﻈـﺮه اﻟﻴﻮﻧﺎﻧـﻲ ﰲ إﻃﺎر‬ ‫ﺗﺤﻀـﺮات اﻟﻄﺮﻓﻦ ﻤﻮﻧﺪﻳـﺎل اﻟﱪازﻳـﻞ ‪ ،2014‬وذﻟﻚ‬ ‫ﺑﺴـﺒﺐ اﻹﺻﺎﺑﺔ‪ .‬وﻟﻢ ﻳﺸـﺎرك روﻧﺎﻟـﺪو ﰲ اﻟﺘﻤﺎرﻳﻦ ﻣﻊ‬ ‫ﻣﻨﺘﺨﺐ ﺑﻼده ﺑﻌﺪ أن اﻟﺘﺤﻖ ﺑﺎﻤﻌﺴـﻜﺮ أﻣﺲ اﻟﺨﻤﻴﺲ‪،‬‬ ‫ﻣﻜﺘﻔﻴـﺎ ً ﰲ اﻟﻴﻮﻣـﻦ اﻷوﻟـﻦ ﺑﺤـﺮﻛﺎت ﺧﻔﻴﻔﺔ ﺑﺴـﺒﺐ‬

‫ﺗﻌﻴﻴﻦ ﺑﻮﻳﻮل ﻓﻲ ادارة اﻟﺮﻳﺎﺿﻴﺔ ﻟﺒﺮﺷﻠﻮﻧﺔ‬ ‫ﺑﺮﺷﻠﻮﻧﺔ ‪ -‬أ ف ب‬ ‫أﻋﻠـﻦ ﺑﺮﺷـﻠﻮﻧﺔ‪ ،‬وﺻﻴﻒ ﺑﻄـﻞ اﻟﺪوري‬ ‫اﻹﺳـﺒﺎﻧﻲ ﻟﻜﺮة اﻟﻘـﺪم‪ ،‬اﻟﻴـﻮم اﻟﺠﻤﻌﺔ ﺗﻌﻴﻦ‬ ‫ﻗﺎﺋـﺪ اﻟﻔﺮﻳـﻖ ﻛﺎرﻟﻴـﺲ ﺑﻮﻳﻮل اﻟـﺬي أرﻏﻤﺘﻪ‬ ‫اﻹﺻﺎﺑﺎت اﻤﺘﻜﺮرة ﰲ اﻟﺮﻛﺒـﺔ ﻋﲆ اﻻﺑﺘﻌﺎد ﻋﻦ‬ ‫اﻤﻼﻋـﺐ‪ ،‬ﻋﻀـﻮا ﰲ اﻹدارة اﻟﺮﻳﺎﺿﻴﺔ ﺑﺎﻟﻨﺎدي‬ ‫اﻟﻜﺎﺗﺎﻟﻮﻧﻲ‪.‬‬ ‫وأوﺿﺢ اﻟﻨﺎدي اﻟﻜﺎﺗﺎﻟﻮﻧﻲ ﰲ ﺑﻴﺎن »ﺳﻴﻠﺘﺤﻖ‬ ‫ﺑﻮﻳـﻮل ﰲ ﺳـﺒﺘﻤﱪ ﺑﻘﺴـﻢ ﻛـﺮة اﻟﻘـﺪم اﻟﺬي‬ ‫ﻳﺮأﺳـﻪ أﻧﺪوﻧﻲ زوﺑﻴﺰاروﺗﺎ ﻣﺴـﺎﻋﺪا ﰲ اﻹدارة‬ ‫اﻟﺮﻳﺎﺿﻴﺔ«‪.‬‬ ‫وﻛﺎن ﺑﻮﻳـﻮل )‪ 36‬ﻋﺎﻣﺎ( أﻋﻠﻦ ﰲ ‪ 15‬ﻣﺎﻳﻮ ﰲ‬ ‫ﺣﻔـﻞ وداﻋﻲ أﻧﻪ ﻟﻌﺐ آﺧﺮ ﻣﺒـﺎراة ﻣﻊ اﻟﻨﺎدي‬ ‫وﻫﻲ ﺗﺤﻤﻞ اﻟﺮﻗﻢ ‪ 593‬ﺧـﻼل ‪ 15‬ﻋﺎﻣﺎ داﻓﻊ‬ ‫ﺧﻼﻟﻬﺎ ﻋﻦ أﻟﻮان اﻟﻔﺮﻳﻖ‪.‬‬ ‫وﺟـﺎء ﰲ اﻟﺒﻴﺎن »ﺗﻌﻴﻦ ﺑﻮﻳـﻮل ﻳﻌﻨﻲ أن أﺣﺪ‬ ‫اﺑـﺮز اﻟﻘـﺎدة ﰲ ﺗﺎرﻳﺦ اﻟﻨﺎدي ﺳـﻴﺒﻘﻰ ﰲ ﻫﺬا‬ ‫اﻟﻨﺎدي«‪.‬‬ ‫ﻣـﻦ ﺟﺎﻧﺒـﻪ‪ ،‬أﻛﺪ ﺑﻮﻳـﻮل ﰲ ﺑﻴﺎن اﻟﻨـﺎدي أﻧﻪ‬ ‫ﺳﻴﻘﺪم أﻓﻀﻞ ﻣﺎ ﻟﺪﻳﻪ ﰲ ﻋﻤﻠﻪ اﻟﺠﺪﻳﺪ‪.‬‬ ‫وﻗـﺎل ﰲ ﻫـﺬا اﻟﺼﺪد »أرﻳﺪ أن أﺷـﻜﺮ اﻟﻨﺎدي‬ ‫ﻋـﲆ ﻛﻞ ﻣﺎ ﻗﺪﻣـﻪ ﱄ ﺣﺘﻰ اﻵن وﻋـﲆ اﻟﻔﺮﺻﺔ‬ ‫اﻟﺘﻲ ﻣﻨﺤﻨـﻲ إﻳﺎﻫﺎ اﻟﻴﻮم‪ .‬أﻧـﺎ ﺑﺤﺎﺟﺔ ﻟﺒﻌﺾ‬

‫اﻟﻮﻗـﺖ وﻣﺘﺎﺑﻌﺔ ﻋـﻼج رﻛﺒﺘـﻲ‪ ،‬ﻟﻜﻨﻨﻲ ﺟﺎﻫﺰ‬ ‫ﻟﻬﺬه اﻤﻬﻤﺔ وﻣﺘﺤﻤﺲ ﻟﻬـﺬه اﻤﺮﺣﻠﺔ اﻟﺠﺪﻳﺪة‬ ‫ﻣﻦ ﺣﻴﺎﺗﻲ‪ .‬ﺳـﺄﺣﺎول أن أﻗـﺪم أﻓﻀﻞ ﻣﺎ ﻟﺪي‬ ‫وأن أﺗﻌﻠﻢ ﻛﺜﺮا«‪.‬‬ ‫وﻛﺎن ﺑﻮﻳـﻮل أﻤﺢ ﰲ ﻣـﺎرس اﻤﺎﴈ إﱃ أﻧﻪ ﻻ‬ ‫ﻳﺴﺘﻄﻴﻊ اﻟﺒﻘﺎء ﻣﻊ ﺑﺮﺷﻠﻮﻧﺔ ﻛﻼﻋﺐ ﺑﻌﺪ ﻧﻬﺎﻳﺔ‬ ‫اﻤﻮﺳـﻢ؛ ﻷﻧﻪ ﻟﻦ ﻳﺴـﺘﻄﻴﻊ اﺳـﺘﻌﺎدة ﻣﺴﺘﻮاه‬ ‫اﻟﺴـﺎﺑﻖ وﻳﺤﺘﺎج ﻟﻠﺮاﺣﺔ‪ ،‬ﻓﻴﻤـﺎ أﻛﺪ اﻟﻨﺎدي أن‬ ‫اﻟﻼﻋﺐ ﺳﻴﺒﻘﻰ ﺑﺼﻔﺔ ﻣﺴﺎﻋﺪ ﻟﻠﻜﺎدر اﻟﺮﻳﺎﴈ‪.‬‬ ‫ﻣﻦ ﺟﻬﺘﻪ‪ ،‬ﻗﺎل ﻣﺪﻳﺮ اﻟﻜﺮة زوﺑﻴﺰاروﺗﺎ »ﻧﺘﻄﻠﻊ‬ ‫ﻟﻼﺳﺘﻔﺎدة واﻟﺘﻌﻠﻢ ﻣﻦ ﻛﻞ ﺧﱪاﺗﻪ‪ .‬ﻗﺒﻞ ﻋﺎﻣﻦ‪،‬‬ ‫ﺗﺤﺪﺛﻨﺎ ﻋﻤﺎ ﺳـﻴﻜﻮن اﻷﻓﻀﻞ ﺑﺎﻟﻨﺴﺒﺔ إﻟﻴﻪ وأﻧﺎ‬ ‫ﻣﺘﺄﻛﺪ ﻣﻦ أﻧﻪ ﺳـﻴﺤﻘﻖ ﻃﻤﻮﺣﺎﺗﻪ وﻳﺴـﺘﻤﺘﻊ‬ ‫ﺑﻌﻤﻠﻪ اﻟﺠﺪﻳﺪ«‪.‬‬ ‫وأﺿـﺎف أن ﺑﻮﻳـﻮل ﻳﺴـﺘﻄﻴﻊ اﻟﻌﻤـﻞ ﻋـﲆ‬ ‫ﻣﺸـﺎرﻳﻊ اﻟﻨﺎدي ﺑﻤﺎ ﻓﻴﻬﺎ اﻟﺘﺴـﻮﻳﻖ واﻟﺘﻤﻮﻳﻞ‬ ‫وﺗﻮﻗﻴﻊ اﻟﻼﻋﺒﻦ واﻻﻧﺘﻘﺎﻻت‪.‬‬ ‫وﻛﺎن ﺑﻮﻳـﻮل ﻳﻄﻤﺢ إﱃ اﻟﻠﻌﺐ ﻣﻊ ﺑﺮﺷـﻠﻮﻧﺔ‬ ‫ﺣﺘﻰ ﺳـﻦ اﻷرﺑﻌﻦ‪ ،‬وﻫﻮ ﻳﻌﺘﱪ ﺻﺨﺮة اﻟﺪﻓﺎع‬ ‫ﰲ اﻤﻨﺘﺨﺐ اﻹﺳـﺒﺎﻧﻲ اﻟﺬي ﺧـﺎض ﻣﻌﻪ ‪100‬‬ ‫ﻣﺒﺎراة وﺳﺎﻫﻢ ﰲ ﺗﺘﻮﻳﺠﻪ ﺑﻜﺄس أوروﺑﺎ ‪2008‬‬ ‫ﺛﻢ ﻛﺄس اﻟﻌﺎﻟﻢ ‪ 2010‬ﰲ ﺟﻨﻮب إﻓﺮﻳﻘﻴﺎ‪ ،‬ﻟﻜﻦ‬ ‫اﻹﺻﺎﺑﺔ ﺣﺮﻣﺘﻪ ﻣﻦ اﻤﺸﺎرﻛﺔ واﻟﺘﺘﻮﻳﺞ ﻣﺠﺪدا‬ ‫ﰲ ﻛﺄس أوروﺑﺎ ‪.2012‬‬

‫ﻣﺎ ﻳﺨﻴﺐ اﻵﻣﺎل ﻣﻊ ﺑﻼده وﻳﺤﻈﻰ ﺑﺜﻘﺔ ﻛﺒﺮة ﻣﻦ‬ ‫ﻣﺪرﺑﻪ زاﻛﺮوﻧﻲ‪ ،‬وﻟﺪﻳﻪ ﻛﺜﺮ ﻟﻴﺜﺒﺘﻪ ﰲ اﻤﻮﻧﺪﻳﺎل‪.‬‬ ‫ﻳﺘﺤـﺪث ﻛﺎﺟـﺎوا )‪ 25‬ﻋﺎﻣﺎ( ﻣﺘﺄﻤـﺎ ﻋﻦ ﺗﺠﺮﺑﺘﻪ‬ ‫اﻷﺧﺮة ﺑﺴـﺒﺐ ﻋﺪم ﺧﻮﺿﻪ ﻣﻮﻧﺪﻳﺎل ‪» :2010‬ﻟﻢ‬ ‫أﻟﻌﺐ ﻗﺒﻞ أرﺑﻊ ﺳـﻨﻮات‪ .‬ﻛﺎن اﻟﺠﺮح ﻋﻤﻴﻘﺎ ﻟﻜﻨﻪ‬ ‫ﻛﺎن ﺣﺎﻓﺰا ﻛﻲ أﻗﺪم اﻷﻓﻀﻞ ﰲ اﻤﻮﻧﺪﻳﺎل اﻤﻘﺒﻞ«‪.‬‬ ‫اﻤﺪرب‪ :‬إﻟﱪﺗﻮ زاﻛﺮوﻧﻲ‬ ‫ﻳﻌﺘﻘـﺪ زاﻛﺮوﻧـﻲ أن ﺛﻤـﺎر »ﻗﺼـﺔ اﻟﺤـﺐ«‬ ‫ﻣـﻊ اﻟﻴﺎﺑـﺎن ﺳـﺘﻈﻬﺮ ﰲ ﻣﻮﻧﺪﻳـﺎل ‪ 2014‬ﺑﻌـﺪ‬ ‫أرﺑﻊ ﺳـﻨﻮات ﻣـﻦ اﻟﻨﺠﺎﺣﺎت اﻵﺳـﻴﻮﻳﺔ وﺑﻌﺾ‬ ‫اﻻﻧﺘﻘﺎدات اﻟﻼذﻋﺔ إﺛﺮ ﻫﻔﻮات اﻟﻔﺮﻳﻖ اﻷزرق‪.‬‬ ‫أﴍف اﻹﻳﻄـﺎﱄ ﻋـﲆ ﻋـﺪد ﻛﺒـﺮ ﻣـﻦ اﻷﻧﺪﻳـﺔ‬ ‫اﻹﻳﻄﺎﻟﻴـﺔ أﺑﺮزﻫﺎ إﻧﱰ ﻣﻴـﻼن وﻳﻮﻓﻨﺘﻮس وﻣﻴﻼن‬ ‫وأﻫـﻢ إﻧﺠﺎزاﺗﻪ ﻗﻴﺎدة ﻣﻴـﻼن إﱃ ﻟﻘﺐ اﻟﺪوري ﰲ‬ ‫‪.1999‬‬ ‫زاﻛﺮوﻧـﻲ )‪ 61‬ﻋﺎﻣـﺎ( اﻟﺬي ﻳﻨﺘﻬـﻲ ﻋﻘﺪه ﺑﻌﺪ‬ ‫اﻟﻨﻬﺎﺋﻴـﺎت ﻳﺒﺪو ﻣﻘﺘﻨﻌﺎ ﻣـﻦ إﻣﻜﺎﻧﻴﺔ ﺑﻠﻮغ اﻟﺪور‬ ‫اﻟﺜﺎﻧـﻲ‪» :‬أﻋﺘﻘـﺪ أن ﻻﻋﺒـﻲ اﻟﻴﺎﺑـﺎن ﻗـﺎدرون ﰲ‬ ‫اﻟﺘﻔـﻮق ﻋﲆ ﻣـﻦ ﻫﻢ أﻗـﻮى ﺟﺴـﺪﻳﺎ وﻣﻨﺘﺨﺒﺎت‬ ‫أوروﺑﻴـﺔ وأﻣﺮﻳﻜﻴـﺔ ﺟﻨﻮﺑﻴـﺔ ﻣﺮاوﻏـﺔ ﺑﻔﻀـﻞ‬ ‫ﺗﻘﻨﻴﺎﺗﻬﻢ«‪.‬‬ ‫ﻟﻜﻦ زاﻛﺮوﻧﻲ ﻻ ﻳﺮﻳﺪ اﻟﺴـﻘﻮط ﰲ اﺧﻄﺎء ﺳﻠﻔﻪ‬ ‫ﺑﺎﻃﻼق ﺗﻮﻗﻌﺎت ﻋﺎﻟﻴﺔ اﻟﺴـﻘﻒ‪» :‬ﻳﺠﺐ ان ﻧﺘﺄﻛﺪ‬ ‫ﻣـﻦ ﺗﻜﻴﻔﻨـﺎ اﻟﺠﻴـﺪ‪ .‬ﻻ أرﻏـﺐ ﺑﺘﻘﺪﻳـﻢ ﺗﻮﻗﻌﺎت‬ ‫ﻣﺤﺪدة‪ ...‬ﻟﻜﻨﻨﺎ إﻳﺠﺎﺑﻴﻮن وﻟﻨﻨﺘﻈﺮ إﱃ أﻳﻦ ﻳﻤﻜﻦ‬ ‫أن ﻧﺼﻞ«‪.‬‬ ‫ﻗـﺎل زاﻛﺮوﻧﻲ ﻳﻮﻣﺎ‪» :‬أﻋﺘﱪ ﻧﻔﴘ ﻧﺼﻒ ﻳﺎﺑﺎﻧﻲ‬ ‫أﻧﺎ أﺣﺐ اﻟﻴﺎﺑـﺎن«‪ ،‬وﻛﺎن ﻧﺎﺟﺎﺗﻮﻣﻮ ﻣﻨﻔﺘﺤﺎ ﺗﺠﺎه‬ ‫ﻣﺪرﺑﻪ‪» :‬ﻟﻢ ﻳﺘﻌﻠﻢ اﻟﻴﺎﺑﺎﻧﻴﺔ‪ ،‬ﻟﻜﻨﻪ ﺗﻌﻠﻢ ﻛﻴﻒ ﻳﺤﺐ‬ ‫ﺑﻠﺪي‪ .‬ﻓﺮﻳﻘﻨﺎ ﺗﻄﻮر ﻛﺜﺮا ﻣﻨﺬ وﺻﻮﻟﻪ«‪.‬‬ ‫ّ‬ ‫وﰱ ﺑﻮﻋﺪه ﺑﺄن ﻳﺼﺒﺢ ﻣﺸﺠﻌﺎ ﻟﻠﺜﻘﺎﻓﺔ اﻟﻴﺎﺑﺎﻧﻴﺔ‪،‬‬ ‫ﻓﻴﺤﻤـﻞ اﺑﻦ ﻋﺎﺋﻠﺔ ﻣﻦ أﺻﺤﺎب اﻟﻔﻨﺎدق واﻤﻄﺎﻋﻢ‬ ‫ﻣﻌﻪ أﻧﺒﻮﺑﺎ ﻣﻦ اﻟﻮﺳﺎﺑﻲ وﻫﻮ أﺣﺪ اﻟﺘﻮاﺑﻞ اﻟﻴﺎﺑﺎﻧﻴﺔ‬ ‫اﻤﺮاﻓﻖ ﻟﻄﻌﺎم اﻟﺴﻮﳾ‪.‬‬ ‫ﻣﺪو‬ ‫اﺳـﺘﻬﻞ زاﻛﺮوﻧﻲ ﻣﺸـﻮاره اﻟﻴﺎﺑﺎﻧﻲ ﺑﻔﻮز ٍ‬ ‫ﻋـﲆ أرﺟﻨﺘﻦ ﻟﻴﻮﻧﻴﻞ ﻣﻴﴘ‪ ،‬ﺑﻌﺪ أن ﺧﻠﻒ أوﻛﺎدا‪،‬‬ ‫ﺻﺎﺣﺐ إﻧﺠﺎز ﺑﻠﻮغ اﻟﺪور اﻟﺜﺎﻧﻲ ﻷول ﻣﺮة ﺧﺎرج‬ ‫اﻟﻴﺎﺑﺎن‪ ،‬ﻓﺎﻋﺘﱪ اﻟﺒﻌﺾ أن ﻣﺴﺘﻘﺒﻠﻪ أﺻﺒﺢ وراءه‬ ‫ﻓﻴﻤـﺎ رﺣﺐ آﺧﺮون ﺑـﺄول إﻳﻄﺎﱄ ﻳـﺪرب ﰲ ﺑﻼد‬ ‫اﻟﺸﻤﺲ اﻟﺸـﺎرﻗﺔ‪» :‬ﻋﻨﺪﻣﺎ ﺗﻨﺘﻬﻲ ﻣﻐﺎﻣﺮﺗﻲ أرﻳﺪ‬ ‫أن أﺗﺮك ذﻛـﺮى ﺟﻴﺪة ﺑﺄن ﺳـﺎﻣﻮراي زاﻛﺮوﻧﻲ‬ ‫ﻗﺪم ﻣﺴﺘﻮﻳﺎت ﺟﻤﻴﻠﺔ«‪.‬‬

‫إﺻﺎﺑـﺔ ﻳﻌﺎﻧﻲ ﻣﻨﻬﺎ ﰲ ﻓﺨﺬه اﻷﻳﴪ‪ ،‬ﻓﻴﻤﺎ ﺷـﺎرك ﺑﻴﺒﻲ‬ ‫ﰲ اﻟﺘﻤﺎرﻳـﻦ ﺑﻌـﺪ ﺗﻌﺎﻓﻴﻪ ﻣﻦ اﻹﺻﺎﺑـﺔ اﻟﺘﻲ ﺣﺮﻣﺘﻪ ﻣﻦ‬ ‫اﻤﺸـﺎرﻛﺔ ﻣﻊ رﻳﺎل ﰲ ﻧﻬﺎﺋـﻲ دوري أﺑﻄﺎل أوروﺑﺎ ﺿﺪ‬ ‫اﻟﺠﺎر اﻟﻠـﺪود أﺗﻠﺘﻴﻜﻮ ﻣﺪرﻳـﺪ )‪ (1-4‬ﻟﻜﻨﻪ ﻟﻦ ﻳﺨﻮض‬ ‫ﻣﺒﺎراة اﻟﺴﺒﺖ ﺑﺤﺴﺐ ﻣﺎ أﻛﺪ ﻣﺪرب اﻤﻨﺘﺨﺐ ﺑﺎوﻟﻮ ﺑﻨﺘﻮ‪.‬‬ ‫ورﻓﺾ ﺑﻨﺘﻮ ﺗﺤﺪﻳﺪ ﻣﻮﻋﺪ ﻋﻮدة روﻧﺎﻟﺪو إﱃ اﻟﺘﻤﺎرﻳﻦ‬ ‫اﻟﻜﺎﻣﻠﺔ‪ ،‬ﻛﻤﺎ ﺷـﺪد ﻋـﲆ أﻫﻤﻴﺔ ﻋـﺪم اﻤﺨﺎﻃﺮة ﺑﻘﺎﺋﺪ‬ ‫اﻤﻨﺘﺨﺐ اﻟﺬي ﺧﺎض ﻛﺎﻓﺔ اﻟﺪﻗﺎﺋﻖ اﻟـ ‪ 120‬ﰲ ﻣﺒﺎراة‬ ‫اﻟﺴﺒﺖ اﻤﺎﴈ ﺿﺪ أﺗﻠﺘﻴﻜﻮ‪.‬‬

‫ﺑﺎﻟﻤﺨﺘﺼﺮ‬

‫اﻟﻴﺎﺑﺎن ﺗﺒﺤﺚ ﻋﻦ ﺗﺤﻘﻴﻖ ﺗﻮﻗﻌﺎﺗﻬﺎ ﻓﻲ اﻟﺒﺮازﻳﻞ‬

‫ﻛﻴﺴﻮﻛﻲ ﻫﻮﻧﺪا‬

‫ﻓﺮﻳﻖ اﻟﺮﺟﺒﻲ اﻟﺴﻌﻮدي ﰲ إﺣﺪى اﻤﺸﺎرﻛﺎت اﻟﺨﺎرﺟﻴﺔ‬

‫ﺗﻮﻧﺴﻲ ﺛﺎﻟﺚ أﺟﺎﻧﺐ‬ ‫اﻟﺨﻠﻴﺞ ﻟـ »ﺟﻤﻴﻞ«‬ ‫ﺳﻴﻬﺎت ‪ -‬ﻳﺎﴎ اﻟﺴﻬﻮان أﻋﻠﻨـﺖ إدارة ﻧـﺎدي اﻟﺨﻠﻴـﺞ‬ ‫ﻋﻦ ﺗﻮﺻﻠﻬـﺎ إﱃ اﺗﻔﺎق ﻧﻬﺎﺋﻲ ﻣﻊ ﻻﻋﺐ ﺧﻂ وﺳـﻂ اﻟﻨﺠﻢ‬ ‫اﻟﺴـﺎﺣﲇ اﻟﺘﻮﻧﴘ اﻟﺤﺒﻴﺐ ﻣﺎﻳﺘﻲ ﻟﻠﻌﺐ ﰲ ﺻﻔﻮف اﻟﻔﺮﻳﻖ‬ ‫اﻷول ﻟﻜـﺮة اﻟﻘـﺪم ﰲ دوري ﺟﻤﻴﻞ ﻟﻠﻤﺤﱰﻓﻦ ﰲ اﻤﻮﺳـﻢ‬ ‫اﻤﻘﺒﻞ‪.‬‬ ‫وﺳﻴﺘﻢ ﺗﻮﻗﻴﻊ اﻟﻌﻘﺪ اﻟﻨﻬﺎﺋﻲ ﺧﻼل اﻟﻴﻮﻣﻦ اﻤﻘﺒﻠﻦ‪ ،‬ﻋﲆ أن‬ ‫ﻳﺤﴬ اﻟﻼﻋﺐ ﻣﻊ ﺑﺪاﻳﺔ إﻋﺪاد اﻟﻔﺮﻳﻖ ﺗﺤﺖ إﴍاف اﻤﺪرب‬ ‫اﻟﺘﻮﻧﴘ ﺟﻼل ﻗﺎدري‪.‬‬ ‫وﻳﻌﺘـﱪ ﻣﺎﻳﺘـﻲ اﻟـﺬي ارﺗـﺪى ﺷـﻌﺎر اﻟﻨﻬﻀـﺔ ﰲ ﻓـﱰة‬ ‫اﻻﻧﺘﻘـﺎﻻت اﻟﺸـﺘﻮﻳﺔ ﰲ اﻤﻮﺳـﻢ اﻤـﺎﴈ ﻫﻮ ﺛﺎﻟـﺚ أﺟﺎﻧﺐ‬ ‫اﻟﻔﺮﻳـﻖ اﻟﺨﻠﺠـﺎوي‪ ،‬ﺑﻌـﺪ أن ﺗﻌﺎﻗﺪت ﺧﻼل اﻷﺳـﺒﻮﻋﻦ‬ ‫اﻤﺎﺿﻴﻦ ﻣـﻊ اﻟﻼﻋﺒﻦ اﻷردﻧﻴﻦ ﻋﺪﻧـﺎن ﴍﻳﻒ وإﺑﺮاﻫﻴﻢ‬ ‫اﻟﺰواﻫﺮة‪ ،‬ﻓﻴﻤﺎ ﺗﻮاﺻﻞ ﺑﺤﺜﻬﺎ ﻋﻦ ﻻﻋﺐ أﺟﻨﺒﻲ راﺑﻊ ﻟﻘﻴﺎدة‬ ‫ﺧـﻂ اﻟﻬﺠﻮم‪ ،‬واﻟﺬي ﻣـﻦ اﻤﺮﺟﺢ أن ﻳﻜﻮن ﻣﻦ اﻟﺠﻨﺴـﻴﺔ‬ ‫اﻹﻓﺮﻳﻘﻴﺔ أو اﻟﱪازﻳﻠﻴﺔ‪.‬‬ ‫وﻋـﲆ ﺻﻌﻴﺪ اﻟﻼﻋﺒﻦ اﻤﺤﻠﻴﻦ ﺗﺘﻜﺘﻢ ﻟﺠﻨﺔ ﻟﻌﺒﺔ ﻛﺮة اﻟﻘﺪم‬ ‫ﻋﻦ ﻫﻮﻳـﺔ ﺑﻘﻴﺔ اﻟﻼﻋﺒﻦ اﻟﺬﻳﻦ ﺗﺮﻏـﺐ ﰲ ﺿﻤﻬﻢ ﰲ ﻣﺮاﻛﺰ‬ ‫ﻣﺨﺘﻠﻔﺔ‪ ،‬ﻟﻴﻜﻮﻧﻮا إﺿﺎﻓﺔ إﱃ اﻟﻼﻋﺒﻦ ﺣﺴﻦ اﻟﻄﺮﻳﺪي ووﻟﻴﺪ‬ ‫اﻟﺮﺟﺎ اﻟﻠﺬﻳﻦ أﻋﻠﻦ ﻋﻦ اﻟﺘﻌﺎﻗﺪ ﻣﻌﻬﻤﺎ رﺳﻤﻴﺎ ﻗﺒﻞ أﺳﺒﻮع‪.‬‬

‫ﻋﻤﻠﻴﺔ ﺑﺎﻟﻠﻴﺰك ﻟﻠﻌﻮﻳﺸﻴﺮ‬ ‫اﻷﺣﺴﺎء ‪ -‬ﻣﺤﻤﺪ اﻤﺤﺴﻦ أﺟـﺮى ﺣـﺎرس اﻟﻔﺮﻳـﻖ اﻷول‬ ‫ﻟﻜـﺮة اﻟﻘـﺪم ﺑﻨﺎدي‬ ‫ﻋﺒﺪاﻟﻠـﻪ‬ ‫اﻟﻔﺘـﺢ‬ ‫اﻟﻌﻮﻳﺸـﺮ ﻋﻤﻠﻴـﺔ‬ ‫اﻟﻠﻴـﺰك ﻟﺘﺼﺤﻴـﺢ‬ ‫اﻟﻨﻈـﺮ ﻟـﺪى اﻟﺮاﻋﻲ‬ ‫اﻟﻄﺒـﻲ ﻟﻨﺎدي اﻟﻔﺘﺢ‪،‬‬ ‫وﺗﻜﻠﻠﺖ وﻟﻠـﻪ اﻟﺤﻤﺪ‬ ‫ﺑﺎﻟﻨﺠﺎح ﻏﺎدر ﺑﻌﺪﻫﺎ‬ ‫اﻟﻌﻮﻳﺸﺮ اﻤﺴﺘﺸﻔﻰ‬ ‫ﻣﺒﺎﴍة‪.‬‬ ‫ﻣـﻦ ﺟﻬﺘﻬـﺎ ﻗﺪﻣﺖ‬ ‫ﻋﺒﺪاﻟﻠﻪ اﻟﻌﻮﻳﺸﺮ‬ ‫إدارة ﻧـﺎدي اﻟﻔﺘـﺢ‬ ‫ﺷـﻜﺮﻫﺎ وﺗﻘﺪﻳﺮﻫـﺎ‬ ‫ﻟﻠﺮاﻋﻲ اﻟﻄﺒﻲ ﻋﲆ ﺗﻌﺎوﻧﻪ اﻤﺴﺘﻤﺮ‪.‬‬

‫ا¡ﺣﺴﺎء »اﻟﻔﺮﻳﻖ اﻟﻤﺜﺎﻟﻲ«‬ ‫ﻓﻲ ﺑﻄﻮﻟﺔ أﺟﻴﺎل اﻟﻐﺪ‬

‫ﺻﻮرة ﺟﻤﺎﻋﻴﺔ ﻟﻠﻤﺸﺎرﻛﻦ ﰲ اﻟﺒﻄﻮﻟﺔ ﺑﺎﻷردن‬ ‫اﻷﺣﺴﺎء ‪ -‬ﻣﺤﻤﺪ اﻤﺤﺴﻦ اﺧﺘﺘﻤـﺖ ﻣﻨﺎﻓﺴـﺎت ﺑﻄﻮﻟـﺔ‬ ‫أﺟﻴـﺎل اﻟﻐـﺪ اﻤﻔﺘﻮﺣﺔ ﻟﻜﺮة اﻟﺴـﻠﺔ ﻟﻺﻋﺎﻗـﺔ اﻟﺤﺮﻛﻴﺔ ﻋﲆ‬ ‫اﻟﻜـﺮاﳼ اﻤﺘﺤﺮﻛـﺔ اﻟﺘﻲ أﻗﻴﻤـﺖ ﻣﻨﺎﻓﺴـﺎﺗﻬﺎ ﰲ اﻟﻌﺎﺻﻤﺔ‬ ‫اﻷردﻧﻴـﺔ ﻋﻤّ ـﺎن‪ ،‬وﺷـﺎرك ﻓﻴﻬـﺎ ﻓﺮﻳـﻖ ﻧـﺎدي اﻷﺣﺴـﺎء‬ ‫ﻟـﺬوي اﻻﺣﺘﻴﺎﺟﺎت اﻟﺨﺎﺻـﺔ‪ ،‬ﻣﻤﺜﻼً ﻷﻧﺪﻳـﺔ اﻤﻤﻠﻜﺔ ﻟﺬوي‬ ‫اﻻﺣﺘﻴﺎﺟﺎت اﻟﺨﺎﺻﺔ‪.‬‬ ‫وﺗﻤﻜـﻦ اﻟﻔﺮﻳﻖ اﻤﴫي ﻣﻦ ﺗﺤﻘﻴـﻖ اﻤﺮﻛﺰ اﻷول واﻟﺠﺰاﺋﺮ‬ ‫اﻟﺜﺎﻧـﻲ واﻷردن اﻤﺴـﺘﻀﻴﻒ اﻟﺜﺎﻟـﺚ ‪.‬ﻓﻴﻤﺎ ﺣﺼـﻞ اﻟﻔﺮﻳﻖ‬ ‫اﻟﺠﺰاﺋﺮي ﻋﲆ اﻤﺮﻛﺰ اﻷول ﰲ ﺑﻄﻮﻟﺔ اﻟﺜﻼﺛﻴﺎت وﻣﴫ اﻟﺜﺎﻧﻲ‬ ‫وﺣﻘﻖ ﻓﺮﻳﻖ ﻧﺎدي اﻷﺣﺴﺎء اﻤﺮﻛﺰ اﻟﺜﺎﻟﺚ‪ ،‬ﻛﻤﺎ ﺣﺼﻞ أﻳﻀﺎ ً‬ ‫ﻋﻞ ﻟﻘـﺐ اﻟﻔﺮﻳﻖ اﻤﺜﺎﱄ ﺑﺎﻟﺒﻄﻮﻟﺔ‪ ،‬ﻓﻴﻤﺎ ﺣﺼﻞ ﻧﺠﻤﻪ اﻟﺪوﱄ‬ ‫اﻤﺒﺪع ﻣﻬﺪي اﻤﻜﻴﻨﺔ ﻋﲆ ﻟﻘﺐ أﻓﻀﻞ ﻻﻋﺐ ﺑﺎﻟﺒﻄﻮﻟﺔ وﻛﺬﻟﻚ‬ ‫ﻟﻘﺐ اﻟﻬـﺪاف‪ ،‬وﺗﻢ ﺗﻜﺮﻳﻢ اﻹﻋﻼﻣﻲ اﻤﺮاﻓـﻖ ﻟﻠﻔﺮﻳﻖ ﻣﺤﻤﺪ‬ ‫ﻋﲇ اﻟﻔﻬﻴـﺪ ﻋﲆ إﺑﺪاﻋﻪ ﰲ اﻟﺘﻘﺎط أﻓﻀـﻞ اﻟﺼﻮر ﻟﻠﺒﻄﻮﻟﺔ‬ ‫وﺷﻜﺮﺗﻪ اﻟﻠﺠﻨﺔ اﻤﻨﻈﻤﺔ ﻋﲆ ﺟﻬﻮده اﻟﺘﻲ ﺑﺬﻟﻬﺎ‪.‬‬

‫ﻧﺎدي ﺣﺎﺋﻞ ﻟﺬوي اﻻﺣﺘﻴﺎﺟﺎت‬ ‫اﻟﺨﺎﺻﺔ ﻳﻌﻘﺪ اﺟﺘﻤﺎﻋﻪ ا¡ول‬

‫ﻛﺎرﻟﻴﺲ ﺑﻮﻳﻮل‬

‫ﺣﺎﺋﻞ ‪ -‬ﺧﺎﻟﺪ اﻟﺤﺎﻣﺪ ﻋﻘـﺪ ﻣﺠﻠـﺲ إدارة ﻧﺎدي ﺣﺎﺋـﻞ ﻟﺬوي‬ ‫اﻻﺣﺘﻴﺎﺟﺎت اﻟﺨﺎﺻﺔ ﰲ ﺣﺎﺋﻞ‪ ،‬اﺟﺘﻤﺎﻋﻪ اﻷول ﺑﻌﺪ اﻋﺘﻤﺎده ﻣﺆﺧﺮا ً‬ ‫ﻣﻦ اﻟﺮﺋﻴﺲ اﻟﻌﺎم ﻟﺮﻋﺎﻳﺔ اﻟﺸﺒﺎب‪ ،‬وﺑﺤﻀﻮر ﻛﻞ ﻣﻦ ﻧﺎﺋﺐ رﺋﻴﺲ‬ ‫ﻣﺠﻠﺲ اﻹدارة ﺧﺎﻟﺪ اﻟﻴﺤﻴﺎ‪ ،‬وأﻣﻦ ﻋﺎم اﻟﻨﺎدي اﻟﺪﻛﺘﻮر ﻣﺸـﻌﺎن‬ ‫اﻟﺸـﻤﺮي‪ ،‬وﻛﻞ ﻣـﻦ أﻋﻀﺎء ﻣﺠﻠـﺲ اﻹدارة ﻋﺒﺪاﻟﺴـﻼم اﻟﻌﺎﻣﺮ‬ ‫وﺳـﻼﻣﺔ اﻟﻔﻮزان واﻤﴩف ﻋﲆ ﻣﺮﻛﺰ ﺻﻢ ﺣﺎﺋﻞ ﺳﺎﻟﻢ اﻤﻠﻴﺤﺎن‬ ‫وإداري اﻟﻨﺎدي ﺧﺎﻟﺪ اﻟﺸـﻤﺎﳼ وﻣﺪﻳﺮ اﻟﻨـﺎدي ﺻﺎﻟﺢ اﻟﺠﻮﻫﺮ‪،‬‬ ‫وﰲ ﺑﺪاﻳﺔ اﻻﺟﺘﻤﺎع ﻗﺪّم ﻧﺎﺋﺐ رﺋﻴﺲ ﻣﺠﻠﺲ اﻹدارة اﻷﺳﺘﺎذ ﺧﺎﻟﺪ‬ ‫اﻟﻴﺤﻴﺎ‪ ،‬ﺷـﻜﺮه وﺗﻘﺪﻳـﺮه ﻟﺠﻤﻴﻊ أﻋﻀﺎء اﻟﻨـﺎدي ﻋﲆ اﻫﺘﻤﺎﻣﻬﻢ‬ ‫وﺣﺮﺻﻬـﻢ ﻟﺤﻀﻮر ﻫـﺬا اﻻﺟﺘﻤﺎع‪ ،‬وﻣﻦ ﺛﻢ اﻧﺘﻘـﻞ اﻷﻋﻀﺎء إﱃ‬ ‫ﻣﻨﺎﻗﺸـﺔ إﻧﺠﺎزات اﻟﻨﺎدي اﻟﺴـﺎﺑﻘﺔ ﺑﺎﻹﺿﺎﻓﺔ إﱃ ﻣﻨﺎﻗﺸﺔ ﺟﺪول‬ ‫اﻷﻋﻤﺎل واﻤﻘﱰﺣﺎت اﻤﻬﻤﺔ ﺧﻼل اﻟﻔﱰة اﻟﻘﺎدﻣﺔ‪.‬‬


‫أﺧﻴﺮة‬

‫اﻟﺴﺒﺖ ‪2‬ﺷﻌﺒﺎن ‪1435‬ﻫـ‬ ‫‪31‬ﻣﺎﻳﻮ ‪2014‬م‬ ‫اﻟﻌﺪد )‪ (909‬اﻟﺴﻨﺔ اﻟﺜﺎﻟﺜﺔ‬

‫ﺗﺮاﺗﻴﻞ‬

‫ﻣﺮاﻫﻘﻮن ﻳﻐﻠﻘﻮن ﺷﺎرﻋ ًﺎ ﻓﻲ »ﺧﺎﻟﺪﻳﺔ ﺗﺮﺑﺔ« ﺑﺎﻟﺤﺠﺎرة‬

‫ﺑﺴﺎس‬ ‫اﻣﻮَ ِاﻓﻲ‬ ‫ّ‬

‫ﺗﺮﺑﺔ ‪ -‬ﻣﻀﺤﻲ اﻟﺒﻘﻤﻲ‬

‫ﻣﺤﻤﺪ ﻋﻠﻲ اﻟﺒﺮﻳﺪي‬ ‫ـ ﻫﻨـﺎك ﻧﻮع ﻣﻦ اﻟﻘﻄـﻂ اﻤﺘﻄﻔﻠﺔ ﺗﻠﺘﻘﻲ داﺋﻤﺎ ً‬ ‫ﺣﻮل اﻣﻮاﰲ‪ /‬اﻤﻮاﻗﺪ ﻛﻲ ﺗﺄﺧﺬ ﻧﺼﻴﺒﻬﺎ وﻟﻮ ﻓﺘﺎﺗﺎ ً ﻣﻦ‬ ‫اﻟﻄﻌﺎم ﻣﻬﻤﺎ ﻛﺎن ﻧﻮﻋـﻪ‪ ،‬وأﺣﻴﺎﻧﺎ ً ﺗﻜﺘﻔﻲ ﺑﺎﻟﺮاﺋﺤﺔ‬ ‫ﻓﻘـﻂ‪ ،‬وﻟﻜﻨﻬﺎ ﻻ ﺗﻴﺄس أﺑﺪا ً وﺗﻈﻞ ﺗﺪور وﺗﺪور ﺣﺘﻰ‬ ‫ﺗﺤﺼـﻞ ﻋـﲆ أي ﳾء وﻟـﻮ ﻛﺎن ﺗﺎﻓﻬـﺎ ً أو ﻻ ﻳﺴـﺪ‬ ‫اﻟﺮﻣﻖ‪..‬‬ ‫ـ اﻧﻈـﺮوا ﺣﻮﻟﻜـﻢ ﻛـﻲ ﻻ ﺗﻈﻠﻤـﻮا ﻓﻌـﻞ ﻫـﺬه‬ ‫اﻟﻘﻄﻂ اﻟﺒﺎﺋﺴـﺔ؛ ﻫﻨﺎك ﻧﻮﻋﻴﺔ ﻣﻦ اﻟﺒﴩ ﻳﺸـﺒﻬﻮن‬ ‫»ﺑﺴـﺎس اﻣـﻮاﰲ« ﺗﻤﺎﻣﺎ ً وﻳﻤﺎرﺳـﻮن اﻟﺪور ﻧﻔﺴـﻪ‬ ‫ﺗﻘﺮﻳﺒﺎً‪ ،‬وﻟﻜﻦ ﺣﻮل اﻤﺎل اﻟﻌﺎم اﻟﺬي ﻳﺸﻤﻮن ﺣﺮﻛﺘﻪ‬ ‫ﻋﲆ ﻣﺴـﺎﻓﺎت ﻃﻮﻳﻠﺔ؛ ﻓﻴﺤﴬون ﻋﻨﺪ ﻛﻞ ﻣﻨﺎﻗﺼﺔ‬ ‫وﰲ ﻛﻞ ﻣـﴩوع ﻛﻲ ﻳﻤﺘﺼﻮا أﻛﱪ ﻗـﺪر ﻣﻤﻜﻦ ﻣﻤﺎ‬ ‫ﻟﻴﺲ ﻣﻦ ﺣﻘﻬﻢ‪.‬‬ ‫ً‬ ‫ـ »ﺑﺴـﺎس اﻣـﻮاﰲ« أﻳﻀـﺎ ﺗﺠﺪوﻧﻬـﻢ ﻣـﻊ ﻛﻞ‬ ‫ﻣﺴـﺆول ﺿﻌﻴﻒ اﻟﺸـﺨﺼﻴﺔ أو ﻣﻬﻤـﻞ؛ ﻓﻴﴪﻗﻮن‬ ‫وﻳﴫﺣﻮن ﺑﺎﺳـﻤﻪ‪ ،‬وﻳﻘﺮرون ﺑﺎﻟﻨﻴﺎﺑﺔ ﻋﻨﻪ ﺣﻴﻨﻤﺎ‬ ‫ﺗﺘـﺎح ﻟﻬﻢ اﻟﻔﺮﺻﺔ‪ ..‬ﺑﺎﺧﺘﺼﺎر ﻳﻤﺎرﺳـﻮن ﻫﻮاﻳﺘﻬﻢ‬ ‫اﻤﻔﻀﻠـﺔ وﻫﻲ اﻻرﺗـﺰاق ﻣﻦ اﻟﻐﺮ وﻋﲆ ﺣﺴـﺎﺑﻬﻢ‪،‬‬ ‫وﺑﺎﻟﻄﺒﻊ دون أﻳﺔ ﻗﻴﻢ رادﻋﺔ‪.‬‬ ‫ـ ﻫﺆﻻء اﻟﻨﻔﻌﻴﻮن اﻤﺘﻄﻔﻠﻮن ﻫﻢ أﺳﺎس اﻟﺨﺮاب‬ ‫واﻟﻔﺴـﺎد ﰲ ﻣﺠﺘﻤﻌﻨـﺎ وﰲ ﻛﻞ ﻣﺠﺘﻤـﻊ‪ ،‬وﻻ ﺣـﻞ‬ ‫ﻟﻬﻢ أﺑﺪا ً إﻻ ﺑﻴﻘﻈﺔ اﻤﺴـﺆول وﻋـﺪم ﺗﺮك اﻷﻣﻮر ﻋﲆ‬ ‫اﻟﻐﺎرب ﻟﻜﻞ اﻟﺴـﻔﻬﺎء اﻤﺤﻴﻄﻦ ﺑﻪ‪ ،‬وﻟﻜﻦ اﻤﺸـﻜﻠﺔ‬ ‫ﺣﻴﻨﻤـﺎ ﻳﻜﻮن اﻤﺴـﺆول ﺑﻨﻔﺴـﻪ »ﺑﺲ ﻣـﻮاﰲ« ﻫﺬه‬ ‫ﻣﺼﻴﺒﺔ ﻛﱪى ﻻ ﺣﻞ ﻟﻬﺎ ﺳﻮى اﻟﺼﱪ!!‬ ‫ـ ﻗﺪ ﻳﺜـﺮي »ﺑﺲ اﻣﻮاﰲ« وﻗـﺪ ﻳﺘﺼﺪر اﻤﺠﺎﻟﺲ‬ ‫وﻳﺮﺗﺪي اﻟﺒﺸـﺖ وﻳﺪﻫـﻦ وﺟﻬﻪ ﺑﺪﻫﻦ اﻟﻌـﻮد‪ ،‬وﻗﺪ‬ ‫ﻳﺤﻘﻖ ﻛﺜﺮا ً ﻣـﻦ اﻷرﺑﺎح ورﺑﻤﺎ ﻳﺼﺒﺢ وﺟﻴﻬﺎ ً ﻟﻔﱰة‬ ‫ﻣﻦ اﻟﺰﻣﻦ؛ ﻟﻜﻨـﻪ ﰲ اﻟﻨﻬﺎﻳﺔ ﻣﺠﺮد »ﺑﺲ ﻣﻮاﰲ« أﺑﻠﻪ‬ ‫ﻟـﻦ ﻳﺘﺠﺎوز ﻗﻴﻤﺘﻪ اﻟﺤﻘﻴﻘﻴـﺔ وﻻ ﻗﺪره اﻟﺒﺎﺋﺲ وإن‬ ‫ﺗﺠﻤﻞ ﺑﺄﻣﻮال اﻟﺤﺮام!!‬

‫ﺑﻘﺎﻳﺎ اﻟﻠﻮﺣﺎت واﻟﺤﺠﺎرة ﺑﻌﺪ ﻫﺮوب اﻟﺸﺒﺎب ﻣﻦ أﻣﺎم ﻋﺪﺳﺔ اﻟﴩق‬

‫أﻏﻠﻖ ﺷﺒﺎب وﻣﺮاﻫﻘﻮن‬ ‫ﻓﺠﺮ أﻣﺲ أﺣﺪ اﻟﺸﻮارع ﰲ‬ ‫»ﺧﺎﻟﺪﻳـﺔ ﺗﺮﺑﺔ« ﺑﺎﻟﺤﺠﺎرة‪،‬‬ ‫ﻛﻤﺎ ﺣ ﱠ‬ ‫ﻄﻤﻮا ﺑﻌﺾ اﻟﻠﻮﺣﺎت‬ ‫ووﺿﻌﻮﻫـﺎ‬ ‫اﻹرﺷـﺎدﻳﺔ‬ ‫ﰲ ﻣﻨﺘﺼـﻒ أﺣـﺪ اﻟﻄـﺮق‬ ‫ﻟﺘﻌﻄﻴﻞ ﺣﺮﻛﺔ اﻟﺴﺮ‪.‬‬ ‫وأ ﱠ‬ ‫ﻛﺪ ﻣﺪﻳـﺮ ﻣﺮور ﺗﺮﺑﺔ‬ ‫اﻤﻘـﺪم ﻋﺒﺪاﻟﻠـﻪ اﻟﺒﻘﻤـﻲ‬ ‫أن رﺟـﺎل اﻤـﺮور ﻳﻘﻮﻣﻮن‬ ‫ﺑﺘﻤﺸـﻴﻂ ﺟﻤﻴﻊ اﻟﺸـﻮارع‬ ‫اﻟﻌﺎﻣـﺔ واﻟﺪاﺧﻠﻴﺔ ﺑﺼﻮرة‬ ‫ﻳﻮﻣﻴـﺔ وﻣﺘﺎﺑﻌـﺔ اﻟﻌﺎﺑﺜﻦ‬ ‫واﻟﻘﺒـﺾ ﻋﻠﻴﻬـﻢ وﻣـﻦ‬ ‫ﺛـﻢ ﺗﺴـﻠﻴﻤﻬﻢ ﻟﻠﺠﻬـﺎت‬ ‫اﻤﺨﺘﺼﺔ‪.‬‬

‫ﻛﺎرﻳـﻜـــﺎﺗﻴﺮ‬

‫ﺃﻳﻤﻦ ﺍﻟﻐﺎﻣﺪﻱ‬

‫ﻛﺎﺭﻳﻜﺎﺗﻴﺮ ﺍﻷﺧﻴﺮﺓ ﺃﻳﻤﻦ‬

‫‪albridi@alsharq.net.sa‬‬

‫»ﻣﻠﻜﺔ ﺟﻤﺎل‬ ‫ﻣﻮﻧﺪﻳﺎل ‪..«٢٠١٤‬‬ ‫ﻃﺎﻟﺒﺔ ﻛﻮﻟﻮﻣﺒﻴﺔ‬

‫روﺳﺖ »أﻤﺎﻧﻴﺎ« ‪ -‬د ب أ‬ ‫ﻓﺎزت اﻟﻄﺎﻟﺒﺔ اﻟﻜﻮﻟﻮﻣﺒﻴﺔ داﻧﻴﻴﻼ أوﻛﻮرو ﻣﻴﺨﻴﺎ ﺑﻤﺴﺎﺑﻘﺔ‬ ‫»ﻣﻠﻜـﺔ ﺟﻤـﺎل ﻣﻮﻧﺪﻳﺎل ﻛﺮة اﻟﻘـﺪم ‪ ،«2014‬اﻟﺘﻲ ﺗﺤﻮﻟﺖ إﱃ‬ ‫ﺗﻘﻠﻴـﺪ ﰲ أﻤﺎﻧﻴـﺎ‪ ،‬وﺗﺠﻤﻊ ﻣﺸـﺎرﻛﺎت ﻣﻦ اﻟﺪول اﻤﺘﻨﺎﻓﺴـﺔ ﰲ‬ ‫ﺑﻄﻮﻟـﺔ ﻛﺄس اﻟﻌﺎﻟـﻢ‪ .‬وأﻛﺪت ﻃﺎﻟﺒﺔ اﻟﻬﻨﺪﺳـﺔ اﻤﻌﻤﺎرﻳﺔ اﻟﺘﻲ‬ ‫ﻳﺒﻠﻎ ﻃﻮﻟﻬﺎ ‪ 172‬ﺳـﻨﺘﻴﻤﱰاً‪ ،‬ﺑﻌـﺪ ﺣﺼﻮﻟﻬﺎ ﻋﲆ اﻟﺠﺎﺋﺰة ﻟﻴﻞ‬

‫اﻟﻀﻔﺎدع ﺗﺸﻜﻞ ﻛﺎرﺛﺔ ﺑﻴﺌﻴﺔ ﰲ ﻣﺪﻏﺸﻘﺮ‬ ‫اﻟﺤﻴﺎة اﻟﱪﻳﺔ اﻟﻔﺮﻳﺪة اﻟﺘﻲ ﺗﺘﻤﺘﻊ ﺑﻬﺎ ﻣﺪﻏﺸﻘﺮ ﺗﻮاﺟﻪ ﻏﺰواً ﻣﻦ اﻟﻀﻔﺎدع اﻟﺴﺎﻣﺔ اﻟﺘﻲ ميﻜﻦ أن ﺗﺪﻣﺮ اﻷﻧﻮاع اﻷﺧﺮى‬ ‫ﻣﻦ اﻟﻜﺎﺋﻨﺎت ﰲ اﻟﺠﺰﻳﺮة اﻷم‪ .‬اﻟﻀﻔﺪع اﻵﺳﻴﻮي ﻗﺮﻳﺐ ﻣﻦ ‪۰‬ﺻﻔﺪع اﻟﻘﺼﺐ )اﻟﻌﻠﺠﻮم(‪ ،‬اﻟﺬي ﺧﺮب اﻟﺤﻴﺎة اﻟﱪﻳﺔ ﰲ أﺳﱰاﻟﻴﺎ‬ ‫ﻧﻴﺒﺎل‬ ‫ﻓﻴﺘﻨﺎم‬ ‫‪160‬ﻛﻠﻢ‬ ‫اﻻﻧﺘﺸﺎر اﻟﺠﻐﺮاﰲ‬ ‫ﻣﻴﺎمنﺎر‬ ‫اﻟﺼني‬ ‫اﻟﻀﻔﺪع اﻵﺳﻴﻮي‬ ‫ﺿﻔﺪع اﻟﻘﺼﺐ‬ ‫اﻟﻬﻨﺪ‬ ‫اﻟﻔﻠﺒني‬ ‫ﻻوس‬

‫ﺑﺎﻛﺴﺘﺎن‬ ‫ﴎﻳﻼﻧﻜﺎ‬ ‫ﺑﻨﻐﻼدﻳﺶ‬ ‫ﺗﺎﻳﻼﻧﺪ‬

‫ﻛﻤﺒﻮدﻳﺎ‬ ‫ﻣﺎﻟﻴﺰﻳﺎ‬ ‫إﻧﺪوﻧﻴﺴﻴﺎ‬

‫أﺳﱰاﻟﻴﺎ‬

‫ﻣﺪﻏﺸﻘﺮ‬

‫ﺗﻮاﻣﺎﺳﻴﻨﺎ‪ :‬اﻟﻀﻔﺎدع اﻵﺳﻴﻮﻳﺔ ‪ -‬ﺷﻮﻫﺪت ﻟﻠﻤﺮة‬ ‫اﻷوﱃ ﰲ ﻣﻴﻨﺎء ﻣﺪﻏﺸﻘﺮ اﻟﺮﺋﻴﴘ ‪ -‬ﻳﻌﺘﻘﺪ أﻧﻬﺎ‬ ‫وﺻﻠﺖ إﱃ اﻟﺠﺰﻳﺮة ﻋﱪ ﺣﺎوﻳﺎت اﻟﺸﺤﻦ‬

‫اﻷﺻﺪﻗﺎء واﻷﴎة‪ ،‬اﻷﻣﺮ اﻟﺬي ﺳﺘﻘﻮم ﺑﻪ ﻫﺬه اﻤﺮة أﻳﻀﺎً‪ ،‬وﻣﻊ‬ ‫ذﻟـﻚ‪ ،‬ﻓﺈﻧﻬﺎ ﺗﺮﻏﺐ ﻣﻦ اﻵن وﺣﺘﻰ ﺻﺎﻓـﺮة ﺑﺪاﻳﺔ اﻤﻮﻧﺪﻳﺎل ﰲ‬ ‫أن ﺗﺠـﻮب أوروﺑﺎ‪ ،‬ﻗﺎﺋﻠﺔ‪» :‬ﺑﻤﺎ أﻧﻨﻲ ﻫﻨﺎ‪ ،‬أود اﻧﺘﻬﺎز اﻟﻔﺮﺻﺔ«‪.‬‬ ‫وإﱃ ﺟﺎﻧـﺐ اﻟﻠﻘﺐ‪ ،‬ﺗﺤﺼﻞ اﻟﻔﺎﺋﺰة ﺑﻪ ﻋﲆ ﺟﺎﺋﺰة ﻣﺎﻟﻴﺔ ﻗﺪرﻫﺎ‬ ‫ﺛﻼﺛـﺔ آﻻف ﻳـﻮرو‪ .‬وﻛﺎن اﻤﺮﻛـﺰ اﻟﺜﺎﻧـﻲ ﻣﻦ ﻧﺼﻴـﺐ ﻣﻤﺜﻠﺔ‬ ‫اﻟﻮﻻﻳﺎت اﻤﺘﺤﺪة ﻓﻴﻠﻴﺸـﻴﺎ ﻛﻴﺘﺸـﻴﻨﺠﺰ )‪ 19‬ﻋﺎﻣﺎً(‪ ،‬ﻓﻴﻤﺎ ﻛﺎﻧﺖ‬ ‫اﻟﺜﺎﻟﺜﺔ ﻫﻲ ﻣﻤﺜﻠﺔ اﻹﻛﻮادور ﻻرﻳﺘﺰا ﺑﺎراﺟﺎ أرﺗﻴﺎﺟﺎ )‪ 20‬ﻋﺎﻣﺎً(‪.‬‬

‫ﺗﺤﺮﻳﺮ ﺻﻴﻨﻴﺔ وﻓﻠﺒﻴﻨﻴﺔ اﺧﺘﻄﻔﻬﻤﺎ‬ ‫ﻣﺘﺸﺪدون ﻓﻲ ﻣﺎﻟﻴﺰﻳﺎ‬ ‫ﻛﻮاﻻﻤﺒﻮر ‪ -‬د ب أ‬ ‫أﻋﻠﻦ رﺋﻴـﺲ وزراء ﻣﺎﻟﻴﺰﻳﺎ ﻧﺠﻴـﺐ ﻋﺒﺪاﻟـﺮزاق أن اﻣﺮأﺗﻦ إﺣﺪاﻫﻤﺎ‬ ‫ﺳـﺎﺋﺤﺔ ﺻﻴﻨﻴﺔ واﻷﺧـﺮى ﻋﺎﻣﻠﺔ ﻓﻠﺒﻴﻨﻴـﺔ ﻛﺎن ﻗﺪ اﺧﺘﻄﻔﻬﻤﺎ ﻣﺘﺸـﺪدون‬ ‫ﻓﻠﺒﻴﻨﻴـﻮن ﰲ ﻣﻨﺘﺠـﻊ ﻣﺎﻟﻴﺰي ﻟﻘﻀﺎء اﻟﻌﻄـﻼت ﰲ ﴍق ﻣﺎﻟﻴﺰﻳﺎ وﺗﻮﺟﻬﻮا‬ ‫ﺑﻬﻤﺎ إﱃ اﻟﻔﻠﺒﻦ اﻟﺸﻬﺮ اﻤﺎﴈ‪ ،‬ﺗﻢ إﻧﻘﺎذﻫﻤﺎ أﻣﺲ اﻟﺠﻤﻌﺔ ﺳﺎﻤﺘﻦ‪.‬‬ ‫وذﻛﺮ ﻋﺒﺪاﻟﺮزاق ﰲ ﺗﻐﺮﻳﺪة ﻋﲆ ﺣﺴﺎﺑﻪ ﰲ ﻣﻮﻗﻊ اﻟﺘﻮاﺻﻞ اﻻﺟﺘﻤﺎﻋﻲ‬ ‫ﺗﻮﻳﱰ »ﻧﺘﺨﺬ ﺣﺎﻟﻴﺎ ً إﺟﺮاءات ﻟﻌـﻮدة اﻤﻮاﻃﻨﺔ اﻟﺼﻴﻨﻴﺔ إﱃ وﻃﻨﻬﺎ ﰲ أﴎع‬ ‫وﻗﺖ ﻣﻤﻜﻦ«‪.‬‬ ‫وأﺿﺎف »ﻟﻢ ﻳﺘﻢ دﻓﻊ ﻓﺪﻳﺔ ﻟﻀﻤـﺎن إﻃﻼق ﴎاﺣﻬﻤﺎ‪ ..‬اﻟﻨﺠﺎح ﻳﻌﻮد‬ ‫إﱃ ﺗﻌﺎون ﻗﻮات اﻷﻣﻦ اﻤﺎﻟﻴﺰﻳﺔ واﻟﻔﻠﺒﻴﻨﻴﺔ‪ ..‬أﻋﺘﻘﺪ أن اﻟﺠﻤﻴﻊ ﺷﺎرﻛﻮا«‪.‬‬ ‫وﻣﻦ ﺟﺎﻧﺒﻪ‪ ،‬ﴏح ﻗﺎﺋﺪ ﴍﻃﺔ وﻻﻳﺔ ﺻﺒﺎح اﻤﺎﻟﻴﺰﻳﺔ ﺣﻤﺰة ﻃﻴﺐ ﺑﺄن‬ ‫ﻗـﻮات اﻷﻣﻦ اﻟﻔﻠﺒﻴﻨﻴـﺔ ﻧﺠﺤﺖ ﰲ إﻧﻘﺎذ اﻤﺨﺘﻄﻔﺘـﻦ وإﻃﻼق ﴎاﺣﻬﻤﺎ ﰲ‬ ‫ﺟﺰﻳـﺮة ﺟﻮﻟﻮ اﻟﺠﻨﻮﺑﻴﺔ اﻟﻔﻠﺒﻴﻨﻴﺔ اﻟﺘﻲ ﻳُﻌﺮف ﺑﺄﻧﻬﺎ ﻣﻌﻘﻞ ﻤﺘﻤﺮدي ﺟﻤﺎﻋﺔ‬ ‫أﺑﻮ ﺳﻴﺎف ذات اﻟﺼﻠﺔ ﺑﺘﻨﻈﻴﻢ اﻟﻘﺎﻋﺪة‪.‬‬

‫اﺗﻬﺎم اﻣﺮأة ﺑﺎﻟﻨﺼﺐ ﻋﻠﻰ‬ ‫ﻣﺴﻨﻴﻦ ﻋﺒﺮ ﻣﻮاﻗﻊ اﻟﺘﻮاﺻﻞ‬ ‫ﺳﻴﺪﻧﻲ ‪ -‬د ب أ‬ ‫ذﻛﺮت اﻟﴩﻃﺔ اﻷﺳﱰاﻟﻴﺔ أن اﻣﺮأة )‪ 39‬ﻋﺎﻣﺎ( ﺗﻮاﺟﻪ اﺗﻬﺎﻣﺎت ﺑﺎﻻﺣﺘﻴﺎل‬ ‫ﻋﲆ أرﺑﻌﺔ رﺟﺎل ﻣﺴـﻨﻦ أﺳـﱰاﻟﻴﻦ‪ ،‬واﻻﺳـﺘﻴﻼء ﻋﲆ ﻣﻠﻴﻮﻧﻲ دوﻻر أﺳﱰاﱄ‬ ‫)‪ 1.86‬ﻣﻠﻴـﻮن دوﻻر أﻣﺮﻳﻜﻲ( ﻣﻦ أﻣﻮاﻟﻬـﻢ ﻋﻦ ﻃﺮﻳﻖ ﻣﻮاﻗﻊ اﻟﺘﻮاﺻﻞ ﻋﲆ‬ ‫ﺷﺒﻜﺔ اﻹﻧﱰﻧﺖ‪.‬‬ ‫وأﻓﺎدت ﺗﻘﺎرﻳﺮ أن اﻤﺮأة‪ ،‬وﻫﻲ ﻣﻦ ﺳﻴﺪﻧﻲ‪ ،‬اﺣﺘﺎﻟﺖ ﻋﲆ اﻤﺴﻨﻦ اﻷرﺑﻌﺔ‬ ‫اﻟﺬﻳﻦ ﻛﺎﻧﻮا ﻳﺮﺳـﻠﻮن ﻟﻬﺎ ﻣﺒﺎﻟـﻎ ﻣﺎﻟﻴﺔ ﻗﺒﻞ أن ﺗﻠﺘﻘﻲ ﺑﻬـﻢ‪ .‬وﰲ أول واﻗﻌﺔ‬ ‫»اﺣﺘﻴﺎل روﻣﺎﻧﴘ« ﰲ أﺳـﱰاﻟﻴﺎ‪ ،‬ﺗﻘﻮل اﻟﴩﻃـﺔ إن اﻤﺘﻬﻤﺔ اﻟﺘﻘﺖ ﻣﻊ رﺟﻞ‬ ‫واﺣﺪ ﻓﻘﻂ ﻣﻦ اﻷرﺑﻌﺔ‪ ،‬وﻫﻢ ﰲ اﻟﺴـﺘﻴﻨﻴﺎت واﻟﺴﺒﻌﻴﻨﻴﺎت ﻣﻦ أﻋﻤﺎرﻫﻢ‪ ،‬ﻋﲆ‬ ‫ﻣﺪار ﺧﻤﺲ ﺳﻨﻮات وﻧﺼﻒ‪.‬‬ ‫وأﺿﺎﻓﺖ اﻟﴩﻃﺔ أن اﻤﺘﻬﻤﺔ ﻛﺎﻧـﺖ ﺗﺤﺼﻞ ﻋﲆ إﻋﺎﻧﺎت اﺟﺘﻤﺎﻋﻴﺔ ﻛﺄم‬ ‫ﻋﺰﺑﺎء‪ ،‬وأﻧﻔﻘﺖ اﻷﻣﻮال ﻋﲆ اﻷﻏﺮاض اﻟﺜﻤﻴﻨﺔ وﺟﺮاﺣﺎت اﻟﺘﺠﻤﻴﻞ واﻟﺴﻴﺎرات‬ ‫واﻤﻼﺑﺲ وﻗﻀﺎء اﻟﻌﻄﻼت‪.‬‬ ‫وﺗﻢ اﻹﻓﺮاج ﻋﻦ اﻤﺘﻬﻤﺔ ﺑﻜﻔﺎﻟﺔ ﻟﺤﻦ ﻣﺜﻮﻟﻬﺎ أﻣﺎم اﻤﺤﻜﻤﺔ اﻟﺸﻬﺮ اﻤﻘﺒﻞ‪.‬‬

‫اﻟﺮﻳﺎض ‪ -‬ﺗﺮﻛﻲ اﻤﻄﺮي‬

‫اﻟﺼﻮر‪Mumisan :‬‬

‫ﻣﻠﻜﺔ ﺟﻤﺎل اﻟﻌﺎﻟﻢ ‪2014‬‬

‫ﻧﺠﻮم »واي ﻓﺎي« ﻓﻲ اﻟﻘﺎﻫﺮة ﻟﺘﺼﻮﻳﺮ ﻣﻘﺪﻣﺔ اﻟﺒﺮﻧﺎﻣﺞ‬

‫ﺿﻔﺎدع اﻟﻘﺼﺐ )اﻟﻌﻠﺠﻮم اﻻﺳﺘﻮايئ اﻟﺠﺪﻳﺪ اﻟﻌﻤﻼق(‬ ‫أو اﻟﻀﻔﺎدع اﻟﺒﺤﺮﻳﺔ‪ :‬ﻣﻮﻃﻨﻬﺎ اﻷﺻﲇ أﻣريﻛﺎ اﻟﻮﺳﻄﻰ‬ ‫واﻟﺠﻨﻮﺑﻴﺔ‪ .‬ﻧﻘﻠﺖ إﱃ أﺳﱰاﻟﻴﺎ ﰲ اﻟﻌﺎم ‪ 1935‬ﻟﻠﺴﻴﻄﺮة‬ ‫ﻋﲆ اﻟﺤﴩات‪ ،‬ﻟﻜﻨﻬﺎ اﻧﺘﴩت ﰲ ﺟﻤﻴﻊ أﻧﺤﺎء اﻟﺒﻼد‬ ‫ودﻣﺮت ﻛﺜري ﻣﻦ أﻧﻮاع اﻟﺤﻴﻮاﻧﺎت اﻷﺻﻠﻴﺔ‬ ‫اﻟﻀﻔﺎدع اﻵﺳﻴﻮﻳﺔ‪ :‬ﺗﻨﺘﺞ ﺳﻤﻮﻣﺎً ﻗﺎدرة ﻋﲆ ﻗﺘﻞ اﻟﺤﻴﻮاﻧﺎت اﻟﺘﻲ‬ ‫ﺗﺘﺨﺬﻫﺎ ﻓﺮﻳﺴﺔ ﻟﻬﺎ‪ .‬ميﻜﻦ أن ﺗﻨﺘﴩ اﻷﻣﺮاض إﱃ اﻟﱪﻣﺎﺋﻴﺎت اﻷﺧﺮى‪،‬‬ ‫وﺗﻠﻮث ﻣﻴﺎه اﻟﴩب‪ ،‬وميﻜﻦ أﻳﻀﺎً أن ﺗﻨﻘﻞ اﻟﻄﻔﻴﻠﻴﺎت إﱃ اﻟﺒﴩ‬ ‫اﳌﺼﺪر‪Nature, IUCN Red List of Threatened Species :‬‬

‫اﻟﺮﻳﺎض ‪ -‬د ب ا‬ ‫ﻗﺎل ﻣﺼـﺪر ﰲ اﻟﺠﻤـﺎرك اﻟﺴـﻌﻮدﻳﺔ إن اﻤﻤﻠﻜﺔ أﻋﺎدت‬ ‫ﺷـﺤﻨﺔ ﺗﻘﺪر ﺑــ ‪ 6‬أﻃﻨﺎن ﻣﻦ اﻟﻔﻠﻔـﻞ اﻟﻬﻨﺪي اﻷﺧﴬ أﻣﺲ‬ ‫اﻷول اﻟﺨﻤﻴﺲ إﱃ اﻟﻬﻨـﺪ‪ .‬وأﺿﺎف اﻤﺼﺪر أن ﺣﻈﺮا ً ﻋﲆ ﻫﺬا‬ ‫اﻤﻨﺘﺞ اﻟﺰراﻋﻲ ﺳـﻴﺒﺪأ ﺗﻄﺒﻴﻘﻪ اﻋﺘﺒﺎرا ً ﻣﻦ ﻏﺪ اﻷﺣﺪ؛ ﺑﺴـﺒﺐ‬ ‫ﻟﺠـﻮء اﻤﺰارﻋـﻦ اﻟﻬﻨـﻮد إﱃ »اﺳـﺘﺨﺪام ﻛﻤﻴـﺎت ﻛﺒﺮة ﻣﻦ‬ ‫اﻤﺒﻴﺪات واﻤﻮاد اﻟﻜﻴﻤﻴﺎﺋﻴﺔ اﻟﺘﻲ ﺗﻌﻤﻞ ﻋﲆ ﺗﴪﻳﻊ ﻧﻤﻮ اﻟﻔﻠﻔﻞ‬ ‫اﻷﺧﴬ ﺧﻼل ‪ 40‬ﻳﻮﻣﺎ ً ﺑـﺪﻻ ﻣﻦ أن ﻳﻨﻤﻮ ﻃﺒﻴﻌﻴﺎ ً ﺧﻼل ﻣﺪة‬ ‫ﻻ ﺗﻘﻞ ﻋﻦ ‪ 65‬ﻳﻮﻣﺎً«‪.‬‬ ‫وﻛﺎن ﻣﺪﻳـﺮ ﺳـﻮق اﻟﺨﴬاوات ﰲ ﻟﺠﻨﺔ ﺗﺴـﻮﻳﻖ اﻤﻨﺘﺞ‬ ‫اﻟﺰراﻋﻲ اﻟﻬﻨﺪي ﺷـﺎﻧﻜﺎر ﺑﻴﻨﻐﲇ ﻗﺪ ﻗﺎل ﰲ وﻗﺖ ﺳـﺎﺑﻖ »إﻧﻨﺎ‬ ‫ﻧﻮاﺟﻪ ﺣﻈﺮ اﻟﺘﺼﺪﻳﺮ ﻣﻦ ﻣﺨﺘﻠﻒ اﻟﺪول ﺑﺴـﺒﺐ أﺧﻄﺎﺋﻨﺎ‪...‬‬ ‫ﻋﻠﻤﺎ ً ﺑﺄن ﻣﺰارﻋﻴﻨﺎ ﻳﺴـﺘﺨﺪﻣﻮن ﻛﺜﺮا ً ﻣﻦ اﻟﺴـﻤﺎد واﻤﺒﻴﺪات‬ ‫واﻤﻮاد اﻟﻜﻴﻤﻴﺎﺋﻴﺔ ﻟﺰراﻋﺔ اﻤﺤﺎﺻﻴﻞ ﺑﺸـﻜﻞ أﴎع ﻟﻠﺤﺼﻮل‬ ‫ﻋـﲆ ﻛﻤﻴﺔ ﻛﺒﺮة وﻋﺪم اﻟﱰﻛﻴﺰ ﻋـﲆ اﻟﺠﻮدة‪ ،‬وﻻ ﻳﺠﺐ ﻋﻠﻴﻬﻢ‬ ‫اﻟﻘﻴـﺎم ﺑﺬﻟـﻚ«‪ .‬وأﺑـﺪى اﻟﺘﺠـﺎر اﻟﻬﻨـﻮد ﺗﻮﻗﻌﻬـﻢ ﺑﺈﻣﻜﺎﻧﻴﺔ‬ ‫اﻧﺨﻔـﺎض ﺳـﻌﺮ اﻟﻔﻠﻔﻞ اﻷﺧﴬ ﺑﺎﻟﺘﺠﺰﺋـﺔ اﻋﺘﺒﺎرا ً ﻣﻦ أﻣﺲ‬ ‫اﻟﺠﻤﻌـﺔ‪ .‬وﻳﺄﺗﻲ ﻫـﺬا اﻟﺤﻈﺮ ﺑﻌﺪ ﺻـﺪور ﺗﻘﺎرﻳﺮ ﻋﻦ ﻧﺘﺎﺋﺞ‬ ‫اﻟﺘﺤﺎﻟﻴـﻞ اﻟﺘﻲ ﺗـﻢ اﻟﺘﻮﺻـﻞ إﻟﻴﻬﺎ ﻣﻦ ﺧﻼل ﺳـﺤﺐ ﻋﻴﻨﺎت‬ ‫اﻟﻔﻠﻔﻞ اﻟﻮارد ﻣﻦ اﻟﻬﻨﺪ‪ ،‬وﺛﺒﻮت اﺳﺘﻤﺮار ورود ﺷﺤﻨﺎت ﻓﻠﻔﻞ‬ ‫ﻣﻠﻮﺛﺔ ﺑﻬﺎ ﺑﻮاﻗﻲ ﻣﺒﻴﺪات‪.‬‬

‫ﻛﺎﺭﻳﻜﺎﺗﻴﺮ ﺍﻷﺧﻴﺮﺓ ﺃﻳﻤﻦ‬

‫اﻟﺨﻤﻴﺲ »إﻧﻨﻲ ﻓﺨـﻮرة ﺑﻬﺬا اﻟﻠﻘﺐ«‪ ،‬وأﺿﺎﻓﺖ »وأﻧﺎ ﻣﻘﺘﻨﻌﺔ‬ ‫ﺑﺄن ﻛﻮﻟﻮﻣﺒﻴﺎ ﺳـﺘﺘﻮج ﺑﻄﻠﺔ ﻟﻠﻌﺎﻟﻢ«‪ .‬وﻛﺎﻧﺖ اﻟﺸﺎﺑﺔ اﻟﻼﺗﻴﻨﻴﺔ‪،‬‬ ‫اﻤﻮﻟﻮدة ﰲ ﻣﺪﻳﻨﺔ ﻛﺎﱄ‪ ،‬ﺗﺮﻏﺐ ﰲ اﻤﺸﺎرﻛﺔ ﺑﺄي ﺛﻤﻦ ﰲ اﻤﺴﺎﺑﻘﺔ‬ ‫اﻟﺘـﻲ ﺗﻘﺎم ﻣﻨﺬ ‪ 2006‬ﰲ ﻣﺪﻳﻨﺔ روﺳـﺖ ﺟﻨﻮﺑـﻲ أﻤﺎﻧﻴﺎ‪ ،‬ﻗﺒﻞ‬ ‫ﺗﻨﻈﻴـﻢ ﺑﻄﻮﻟﺔ ﻛﺄس اﻟﻌﺎﻟـﻢ‪ .‬وأوﺿﺤﺖ أوﻛـﻮرو )‪ 25‬ﻋﺎﻣﺎً(‬ ‫»ﻛﺮة اﻟﻘﺪم ﻫﻲ ﺷﻐﻔﻲ اﻷﻛﱪ‪ ،‬ﻋﻨﺪﻣﺎ ﻛﻨﺖ ﻃﻔﻠﺔ ﻛﻨﺖ أﻟﻌﺐ ﰲ‬ ‫أﺣﺪ اﻟﻔﺮق«‪ .‬وأﺿﺎﻓﺖ أﻧﻬﺎ ﺗﺤﺐ اﻻﺳـﺘﻤﺘﺎع ﺑﻜﺄس اﻟﻌﺎﻟﻢ ﻣﻊ‬

‫ﻣﻨﻊ إدﺧﺎل ‪ ٦‬أﻃﻨﺎن ﻣﻦ اﻟﻔﻠﻔﻞ‬ ‫ا›ﺧﻀﺮ اﻟﻬﻨﺪي إﻟﻰ اﻟﻤﻤﻠﻜﺔ‬

‫‪© GRAPHIC NEWS‬‬

‫اﻧﺘﻘﻞ ﻃﺎﻗﻢ ﻓﺮﻳـﻖ اﻟﱪﻧﺎﻣﺞ اﻟﻔﻜﺎﻫﻲ »واي‬ ‫ﻓـﺎي« ﺑﺠﻤﻴـﻊ ﻧﺠﻮﻣـﻪ إﱃ اﻟﻌﺎﺻﻤـﺔ اﻤﴫﻳـﺔ‬ ‫اﻟﻘﺎﻫﺮة ﻣﺴـﺎء أﻣـﺲ ﻟﺘﺼﻮﻳﺮ ﻣﻘﺪﻣـﺔ اﻟﱪﻧﺎﻣﺞ‬ ‫اﻟﺬي ﻣﻦ اﻤﻘﺮر ﻋﺮﺿﻪ ﻋﲆ ﺷﺎﺷﺔ ﻗﻨﺎة »‪«MBC‬‬ ‫ﰲ رﻣﻀـﺎن‪ .‬وﻣﻦ اﻤﻨﺘﻈﺮ أن ﻳﻈﻬﺮ اﻟﺠﺰء اﻟﺠﺪﻳﺪ‬ ‫ﻣﻦ اﻟﱪﻧﺎﻣﺞ ﺑﺄﻓﻜﺎر ﻣﺨﺘﻠﻔﺔ وﻣﺘﻨﻮﻋﺔ‪ ،‬ﺑﻌﺪ أن ﺗﻢ‬ ‫إﺿﺎﻓﺔ ﻓﻘـﺮات ﺟﺪﻳﺪة‪ ،‬إﺿﺎﻓﺔ إﱃ اﻧﻀﻤﺎم ﻧﺠﻮم‬ ‫وﻣﻤﺜﻠﻦ ﻳﺸﺎرﻛﻮن ﻷول ﻣﺮة ﰲ اﻟﱪﻧﺎﻣﺞ‪.‬‬ ‫ﻳﺬﻛـﺮ أن اﻟﺠـﺰء اﻟﺜﺎﻟـﺚ ﻣـﻦ »واي ﻓـﺎي«‬ ‫ﻳﺸـﻬﺪ ﻏﻴﺎب اﻟﻨﺠﻢ اﻟﻜﻮﻳﺘﻲ ﺣﺴـﻦ اﻟﺒﻼم اﻟﺬي‬ ‫اﻧﺴـﺤﺐ ﺑﺤﺠﺔ ﺿﻌﻒ ﻣـﺎ ﻳﺘﻘﺎﺿﺎه ﻣـﻦ اﻷﺟﺮ‬ ‫اﻤﺎدي ﻣﻦ اﻟﱪﻧﺎﻣﺞ‪ ،‬ﺑﺎﻹﺿﺎﻓﺔ إﱃ اﻧﻀﻤﺎم اﻤﻤﺜﻠﺔ‬ ‫اﻟﺴـﻌﻮدﻳﺔ رﻳﻤﺎس ﻣﻨﺼﻮر واﻟﻌﺮاﻗﻴﺔ ﻣﻴﺲ ﻛﻤﺮ‬ ‫ﺑﺠﺎﻧـﺐ ﻧﺠﻮم اﻟﻌﻤﻞ‪ ،‬ﻛﻤﺎ ﺗﻢ اﺳـﺘﺒﻌﺎد ﻋﺪﻳﺪ ﻣﻦ‬ ‫اﻟﺸﺨﺼﻴﺎت اﻤﺴﺘﻬﻠﻜﺔ‪.‬‬

‫ﻧﺠﻮم واي ﻓﺎي‬


صحيفة الشرق - العدد 909 - نسخة الدمام  

صحيفة الشرق السعودية

Read more
Read more
Similar to
Popular now
Just for you