Page 1

‫اﻟﺤﻜﻢ ﺑﻘﺘﻞ ﻣﺴﺘﺨﺪم‬ ‫»ﻣﻠﻮﺗﻮف« ﺿﺪ دورﻳﺎت‬ ‫أﻣﻨﻴﺔ ﻓﻲ اﻟﻘﻄﻴﻒ ﺣﺴﻦ اﻟﺤﺮﺑﻲ‬

‫ﺗﻮﻇﻴﻒ ‪ ٧٥٠‬ﻓﺘﺎة‬ ‫ﻓﻲ ﻣﺸﺎرﻳﻊ‬ ‫ﺛﺎﻣﺮ اﻟﻨﺎﴏ‬ ‫»دواﺟﻦ«‬

‫‪7‬‬

‫ﻣﺠﺰرة ﻣﺮورﻳﺔ‬ ‫ﺗﻘﺘﻞ وﺗﺼﻴﺐ ‪٥٠‬‬ ‫ﺧﺎﻟﺪ زﻳﺪ اﻟﺒﺪراﻧﻲ‬ ‫ﺷﺨﺼ ًﺎ‬

‫‪4‬‬

‫ﻧﻘﺺ اﻟﻤﺜﻘﻔﻴﻦ اﻟﺼﺤﻴﻴﻦ‬ ‫ﻳﻌﺮﻗﻞ ﻧﺸﺎﻃﺎت »ﺟﻤﻌﻴﺔ‬ ‫اﻟﺴﻜﺮ«‬ ‫ﻣﺤﻤﺪ ﺧﻴﺎط‬

‫‪ ٪١٥‬ﻣﻦ ا¼ﺑﺎء‬ ‫واﻣﻬﺎت ﻳﻨﻘﻠﻮن‬ ‫ﻗﻠﻘﻬﻢ إﻟﻰ أوﻻدﻫﻢ‬

‫‪8‬‬

‫‪5‬‬

‫‪9‬‬

‫ﺗﻄﺒﻊ ﻓﻲ‬

‫اﻟﺮﻳﺎض‬ ‫ﺟــــــﺪة‬ ‫اﻟﺪﻣــــﺎم‬

‫ارﺑﻌﺎء ‪29‬رﺟﺐ ‪1435‬ﻫـ ‪28‬ﻣﺎﻳﻮ ‪2014‬م اﻟﻌﺪد )‪ (906‬اﻟﺴﻨﺔ اﻟﺜﺎﻟﺜﺔ‬

‫‪ 24‬ﺻﻔﺤﺔ رﻳﺎﻻن‬

‫اﻟﺤﺮس اﻟﻮﻃﻨﻲ ﻳﻄﻠﻖ ﻣﻨﻈﻮﻣﺔ اﻟﻄﻴﺮان اﻟﻌﻤﻮدي‬

‫‪11‬‬

‫‪Wednesday 29 Rajab 1435 28 May 2014 G.Issue No. 906 Third Year‬‬

‫وزﻳﺮ اﻟﺪاﺧﻠﻴﺔ ﻳﺪﻋﻢ ﺣﺮس اﻟﺤﺪود ﺑـ ‪ ١٢٣٣‬ﻛﺎدر ًا‬ ‫ﺳﻌﻮد اﻤﻮﻟﺪ‬

‫‪3‬‬

‫ردع رﺟﻞ أﻣﻦ أﺳﺎء إﻟﻰ اﻟﺤﺠﺮ اﺳﻮد‬

‫اﻟﻘﻀﺎء ﻋﻠﻰ ‪ ٪ ٨٠‬ﻣﻦ ﺳﻤﺎﺳﺮة اﻟﺘﺄﺷﻴﺮات‬

‫ﻻ ﻳﻤﻜـﻦ ﺗﱪﻳـﺮه ﺑﺄي ﺣﺎل ﻣـﻦ اﻷﺣﻮال ﻟﻜـﻮن ﻫﺬا اﻤﻜﺎن‬ ‫اﻟﻄﺎﻫﺮ ﻳﺴﺘﻮﺟﺐ اﻻﻟﺘﺰام ﺑﺄدﺑﻴﺎت اﻤﺴﻠﻢ اﻟﺤﻖ واﺳﺘﺸﻌﺎر‬ ‫ﴍف اﻤـﻜﺎن وﻣـﺎ ﻳﻮﺟﺒﻪ ﻣﻦ ﺗﻘﺪﻳﺮ ﻟﻠﻜﻌﺒـﺔ اﻤﴩﻓﺔ‪ .‬ﻛﻤﺎ‬ ‫وﺟﻪ أﻣﺮ ﻣﻨﻄﻘﺔ ﻣﻜﺔ اﻤﻜﺮﻣﺔ أﺛﻨﺎء اﺟﺘﻤﺎﻋﻪ ﺑﻤﺪﻳﺮ ﴍﻃﺔ‬ ‫ﻣﻨﻄﻘﺔ ﻣﻜﺔ اﻤﻜﺮﻣﺔ اﻟﻠﻮاء ﻋﺒﺪاﻟﻌﺰﻳﺰ اﻟﺼﻮﱄ أﻣﺲ اﻟﺜﻼﺛﺎء‬ ‫ﺑﻤﻜﺘﺒﻪ ﰲ ﺟﺪة ﺑﴬورة ﻋﻘﺪ ورش ﻋﻤﻞ ﺗﺜﻘﻴﻔﻴﺔ وﺗﻮﻋﻮﻳﺔ‬ ‫ﻟﻜﺎﻓﺔ اﻟﻌﺎﻣﻠﻦ ﰲ اﻟﺤﺮﻣﻦ اﻟﴩﻳﻔﻦ‪) .‬ﺗﻔﺎﺻﻴﻞ ص‪(5‬‬

‫اﻟﺪﻣﺎم ‪ -‬ﻣﺤﻤﺪ اﻤﺮزوق‬ ‫اﺳـﺘﻘﺪام اﻟﻌﻤﺎﻟﺔ‪ ،‬ﻣﻦ ﻗﺒـﻞ ﻣﻜﺎﺗﺐ ﺧﺪﻣﺎت‬ ‫ﻋﺎﻣﺔ وﺗﺠﺎر ﺷﻨﻄﺔ‪ ،‬ﺑﻨﺴـﺒﺔ ‪ ،%80‬ﻣﻀﻴﻔﺎ ً‬ ‫ﰲ ﺣﺪﻳﺜـﻪ ﻟـ»اﻟﴩق« أن ﻣﻜﺎﺗﺐ اﻻﺳـﺘﻘﺪام‬ ‫أﻛـﺪ ﻧﺎﺋـﺐ رﺋﻴﺲ ﻟﺠﻨـﺔ اﻻﺳـﺘﻘﺪام ﰲ‬ ‫أﺧـﺬت ﻣﻴﺜﺎﻗﺎ ً ﺑﻌـﺪم اﻟﺘﻌﺎون ﻣـﻊ ﻣﻤﺎرﳼ‬ ‫ﻏﺮﻓـﺔ اﻟﴩﻗﻴـﺔ‪ ،‬إﺑﺮاﻫﻴﻢ اﻟﺼﺎﻧـﻊ أن ﺗﻌﺎون‬ ‫ﻋﺎدل اﻟﻔﻘﻴﻪ‬ ‫اﻟﻨﺸـﺎط ﻏـﺮ اﻤﺮﺧﺼـﻦ وﺗﺠﺎر اﻟﺸـﻨﻄﺔ‬ ‫أﺻﺤـﺎب ﻣﻜﺎﺗﺐ اﻻﺳـﺘﻘﺪام ﰲ اﻤﻨﻄﻘﺔ‪ ،‬أدّى‬ ‫)ﺗﻔﺎﺻﻴﻞ ص‪(17‬‬ ‫إﱃ اﻟﻘﻀـﺎء ﻋﲆ ﻇﺎﻫﺮة اﻻﺳـﺘﺨﺪام اﻟﺴـﻴﺊ ﻟﺘﻔﺎوﻳﺾ واﻟﺴﻤﺎﴎة‪.‬‬

‫ﺟﺪة ‪ -‬ﺳﻌﻮد اﻤﻮﻟﺪ‬ ‫ﻋﱪ أﻣﺮ ﻣﻨﻄﻘﺔ ﻣﻜﺔ اﻤﻜﺮﻣﺔ اﻷﻣﺮ ﻣﺸﻌﻞ ﺑﻦ ﻋﺒﺪاﻟﻠﻪ‬ ‫ﻋﻦ اﺳـﺘﻴﺎﺋﻪ اﻟﺒﺎﻟﻎ ﻣﻦ اﻟﺼﻮرة اﻟﺘﻲ ﺗﻢ ﺗﺪاوﻟﻬﺎ ﻋﱪ ﻣﻮاﻗﻊ‬ ‫اﻟﺘﻮاﺻـﻞ اﻻﺟﺘﻤﺎﻋﻲ ﻷﺣﺪ أﻓﺮاد ﴍﻃـﺔ اﻟﺤﺮم وﻫﻮ ﻳﻘﻮم‬ ‫ﺑﻔﻌﻞ »ﺳﻴﺊ« ﻋﻨﺪ اﻟﺤﺠﺮ اﻷﺳﻮد‪ ،‬ووﺟﻪ ﺑﺎﻟﺘﺤﻘﻴﻖ اﻟﻌﺎﺟﻞ‬ ‫واﺗﺨـﺎذ اﻹﺟﺮاء اﻹداري اﻟﺼﺎرم ﺗﺠـﺎه ﻫﺬا اﻟﺘﴫف اﻟﺬي‬

‫»ﻛﻮروﻧﺎ« وﻓﺎة ﺣﺎﻟﺔ واﺣﺪة ‪ ..‬وﻻ إﺻﺎﺑﺎت‬

‫وزارة اﻟﻌﺪل ﻟـ |‪ :‬ﻧﺸﻮز ‪ ٧١٠‬أزواج‬ ‫اﻟﺪﻣﺎم ‪ -‬ﻳﺎﺳﻤﻦ آل ﻣﺤﻤﻮد‬ ‫ﻛﺸﻒ ﻣﺼﺪر ﻣﻄﻠﻊ ﰲ وزارة اﻟﻌﺪل ﻟـ »اﻟﴩق« أن‬ ‫ﻋﺪد ﻗﻀﺎﻳﺎ ﻃﻠﺐ اﻟﺰوﺟﺎت ﻣﻌﺎﴍة أزواﺟﻬﻦ ﺑﺎﻤﻌﺮوف‬ ‫اﻟﺘﻲ ﻧﻈﺮﺗﻬﺎ اﻤﺤﺎﻛﻢ ﺧﻼل اﻟﻨﺼﻒ اﻷول ﻟﻌﺎم ‪1435‬ﻫـ‬ ‫ﺑﻠـﻎ ‪ 710‬ﻗﻀﺎﻳﺎ‪ ،‬ﺑﻤﻌﺪل أرﺑﻊ ﻗﻀﺎﻳـﺎ ﰲ اﻟﻴﻮم اﻟﻮاﺣﺪ‪،‬‬

‫اﻟﺮﻳﺎض‪ ،‬اﻟﻄﺎﺋﻒ‪ ،‬ﺗﺒﻮك ‪ -‬اﻟﴩق‬

‫وﺗﺼﺪرت اﻟﺮﻳـﺎض اﻟﻘﻀﺎﻳﺎ ﺑﻮاﻗـﻊ ‪ 133‬ﻗﻀﻴﺔ‪ ،‬ﺗﻠﺘﻬﺎ‬ ‫ﻣﻜﺔ ﺑــ ‪ ،103‬ﻓﻴﻤﺎ ﺟﺎءت ﺟﺪة ﺛﺎﻟﺜـﺔ ﺑـ ‪ 94‬واﻟﴩﻗﻴﺔ‬ ‫راﺑﻌـﺔ ﺑـ ‪ 86‬ﻗﻀﻴـﺔ‪ .‬أﻣﺎ اﻟﻘﻀﺎﻳﺎ اﻤﻤﺎﺛﻠـﺔ اﻟﺘﻲ رﻓﻌﻬﺎ‬ ‫اﻷزواج ﻓﻘﺪ ﺑﻠﻐﺖ ﺧﻼل اﻟﻔﱰة ﻧﻔﺴﻬﺎ ‪ 176‬ﻗﻀﻴﺔ‪ ،‬ﻛﺎن‬ ‫ﻧﺼﻴﺐ اﻟﺮﻳﺎض ‪ ،27‬وﺟﺪة ‪ 21‬وﺟﺎزان ‪.17‬‬ ‫)ﺗﻔﺎﺻﻴﻞ ص‪(3‬‬

‫ﻋﺪﱠ اد ﻛﻮروﻧﺎ‬

‫‪562‬‬ ‫‪180‬‬

‫ﺗﻮﻗﻒ ﻋـﺪﱠاد »ﻛﻮروﻧـﺎ«‪ ،‬ﻟﻠﻴﻮم إﺻﺎﺑﺎت‪:‬‬ ‫اﻟﺜﺎﻧﻲ ﻋﲆ اﻟﺘـﻮاﱄ‪ ،‬ﻋﻨﺪ اﻟﺮﻗﻢ ‪،562‬‬ ‫َوﻓﻴﺎت‪:‬‬ ‫ﻣﻌﻠﻨـﺎ ً ﺣﺎﻟﺔ ﻫﺪﻧﺔ ﻣﻊ اﻟﻔﺮوس اﻟﺬي‬ ‫أودى ﺑﺤﻴﺎة ‪ 180‬ﻣﺼﺎﺑﺎ ً ﻣﻨﺬ ﺷـﻮال‬ ‫‪1433‬ﻫــ‪ ،‬وﻫـﻮ ﺗﻮﻗﻒ ﺟـﺎء ﺑﻌﺪ ﺗﺘـﺎﱄ اﻹﺻﺎﺑﺎت‬

‫‪4‬‬ ‫اﻷﻣﺮ ﺳﻌﻮد ﺑﻦ ﻧﺎﻳﻒ ﻟﺤﻈﺔ وﺻﻮﻟﻪ ﻓﻨﺪق ﻛﺮاون ﺑﻼزا ﰲ اﻟﺨﱪ وﰲ‬ ‫)ﺗﺼﻮﻳﺮ‪ :‬ﻣﺤﻤﺪ رﻓﺎﻋﻲ(‬ ‫اﺳﺘﻘﺒﺎﻟﻪ اﻟﺸﻴﺦ ﺳﻠﻴﻤﺎن اﻟﺮاﺟﺤﻲ‬

‫‪ ٢٣‬ﻓﻨﺪﻗ ًﺎ ﺟﺪﻳﺪ ًا ﱢ‬ ‫ﺗﻌﺰز‬ ‫اﻟﺴﻴﺎﺣﺔ ﻓﻲ اﻟﻤﻨﻄﻘﺔ اﻟﺸﺮﻗﻴﺔ‬

‫اﻋﺘﻤﺎد أﻧﻤﻮذج ﻟﻠﺘﻈﻠﻢ‬ ‫ﻓﻲ اﻟﻤﺪارس اﻫﻠﻴﺔ‬ ‫اﻟﺮﻳﺎض ‪ -‬اﻟﴩق‬ ‫اﻋﺘﻤﺪت وزارة اﻟﱰﺑﻴﺔ واﻟﺘﻌﻠﻴﻢ أﻧﻤـﻮذج اﻟﺘﻈﻠﻢ اﻟﺨﺎص ﺑﺄوﻟﻴﺎء أﻣﻮر‬ ‫اﻟﻄـﻼب واﻟﻄﺎﻟﺒﺎت ﰲ اﻤﺪارس اﻷﻫﻠﻴﺔ واﻷﺟﻨﺒﻴﺔ‪ ،‬ﺣﻴـﺎل اﻟﺰﻳﺎدات اﻟﺘﻲ ﻗﺪ‬ ‫ﺗﻘﻮم ﺑﻬﺎ ﺑﻌﺾ اﻤﺪارس ﺧﻼﻓﺎ ً ﻟﻠﺮﺳﻮم اﻟﺪراﺳﻴﺔ اﻤﻌﺘﻤﺪة ﻟﻬﺎ ﻣﻦ اﻟﻮزارة‪.‬‬ ‫وﺗﻢ ﻧﴩاﻷﻧﻤﻮذج ﻋﲆ اﻤﻮﻗﻊ اﻟﺮﺳـﻤﻲ ﻟﻠـﻮزارة وﻹدارات اﻟﱰﺑﻴﺔ واﻟﺘﻌﻠﻴﻢ‪،‬‬ ‫ﻛﻤﺎ ﺳـﻴﺘﻢ ﻧﴩ اﻟﺮﺳـﻮم اﻟﺪراﺳـﻴﺔ ﻟﻠﻤـﺪارس اﻷﻫﻠﻴﺔ واﻷﺟﻨﺒﻴـﺔ اﻟﺘﻲ ﺗﻢ‬ ‫إﻗﺮارﻫـﺎ ﻋـﲆ ﻣﻮاﻗﻊ إدارات اﻟﱰﺑﻴـﺔ واﻟﺘﻌﻠﻴﻢ اﻟﺘﺎﺑﻌﺔ ﻟﻬﺎ‪ ،‬ﺗﺴـﻬﻴﻼً ﻻﻃﻼع‬ ‫)ﺗﻔﺎﺻﻴﻞ ص‪(2‬‬ ‫أوﻟﻴﺎء اﻷﻣﻮر ﻋﻠﻴﻬﺎ‪.‬‬

‫رﺣﻴﻞ اﻟﺠﺎﺑﺮ ﻳﻐﺮﺑﻞ‬ ‫اﻟﻬﻴﻜﻠﺔ ا¨دارﻳﺔ ﻓﻲ اﻟﻬﻼل‬ ‫اﻟﺮﻳﺎض ‪ -‬ﺣﻤﺎد اﻟﺤﺮﺑﻲ‬ ‫دﺧـﻞ ﻧﺎدي اﻟﻬﻼل ﰲ أزﻣﺔ ﺟﺪﻳﺪة ﺑﻌﺪ رﺣﻴﻞ ﻣﺪرب اﻟﻔﺮﻳﻖ اﻷول ﻟﻜﺮة‬ ‫اﻟﻘﺪم »اﻟﻮﻃﻨﻲ« ﺳﺎﻣﻲ اﻟﺠﺎﺑﺮ‪ ،‬ﺗﺘﻤﺜﻞ ﰲ ﻫﻴﻜﻠﺔ اﻷﺟﻬﺰة اﻹدارﻳﺔ اﻤﴩﻓﺔ ﻋﲆ‬ ‫اﻟﻔﺮﻳﻖ اﻷول‪ ،‬ﺣﻴﺚ ﻛﺸـﻔﺖ ﻣﺼﺎدر ﻟـ »اﻟﴩق« أن اﻹدارة اﻟﻬﻼﻟﻴﺔ ﻋﺮﺿﺖ‬ ‫ﻣﻨﺼﺐ ﻣﺪﻳﺮ اﻟﻜﺮة ﻋﲆ أﻛﺜﺮ ﻣﻦ ﻻﻋﺐ ﻫﻼﱄ ﺳـﺎﺑﻖ ﻳﺘﻘﺪﻣﻬﻢ ﺻﺎﻟﺢ اﻟﻨﻌﻴﻤﺔ‬ ‫وﻓﻴﺼﻞ أﺑﻮﺛﻨﻦ‪ ،‬وﺑﺪأت اﻹدارة اﻟﻬﻼﻟﻴﺔ ﺟﺎدة ﰲ ﻫﺬه اﻟﺨﻄﻮة‪ ،‬ﺣﻴﺚ ﺗﻔﺎﺿﻞ‬ ‫ﺑﻦ اﻻﺳﻤﻦ ﺧﺎﺻﺔ ﺑﻌﺪ ﺗﺄﻛﺪ رﺣﻴﻞ إداري اﻟﻔﺮﻳﻖ ﻓﻬﺪ اﻤﻔﺮج‪.‬‬ ‫وﻛﺸـﻔﺖ اﻤﺼﺎدر أن رﺣﻴﻞ ﺳـﺎﻣﻲ اﻟﺠﺎﺑﺮ ﻟﺨﺒﻂ أوراق اﻟﻨﺎدي ﰲ اﻟﺠﻮاﻧﺐ‬ ‫اﻹدارﻳـﺔ أﻳﻀـﺎً‪ ،‬ﻋﲆ اﻋﺘﺒـﺎر أن اﻟﺠﺎﺑـﺮ ﻛﺎن ﻳﻘﻮم ﺑﺎﻤﻬﺎم ﻧﻔﺴـﻬﺎ ﰲ اﻟﻔﱰة‬ ‫اﻤﺎﺿﻴﺔ‪ ،‬ﻛﻤﺎ أن رﺣﻴﻠﻪ أدﺧﻞ اﻹدارة ﰲ دواﻣﺔ اﻟﺒﺤﺚ ﻋﻦ ﻛﻮادر ﺗﺸﻐﻞ ﻋﺪدا ً‬ ‫)ﺗﻔﺎﺻﻴﻞ ص‪(21‬‬ ‫ﻣﻦ اﻤﻨﺎﺻﺐ اﻹدارﻳﺔ ﺑﺎﻟﻔﺮﻳﻖ‪.‬‬

‫ﻣﻨﺬ‬ ‫‪22‬‬ ‫ﺷﻮال‬ ‫‪1433‬‬

‫‪.2014 /5‬‬

‫ﺧﻼل اﻷﺳﺎﺑﻴﻊ اﻤﺎﺿﻴﺔ‪.‬‬ ‫وأﻋﻠﻨـﺖ اﻟـﻮزارة ﻋـﻦ وﻓـﺎة ﺣﺎﻟﺔ‬ ‫واﺣﺪة وﻫﻲ ﻟﺮﺟﻞ )‪ 81‬ﺳﻨﺔ( أدﺧﻞ‬ ‫إﱃ ﻣﺴﺘﺸﻔﻰ ﺣﻜﻮﻣﻲ ﰲ ﺟﺪة‪ ،‬وﻫﻮ‬ ‫ﻣﻦ اﻟﺤﺎﻻت اﻤﺴﺠﻠﺔ ﺳﺎﺑﻘﺎ ً ﰲ ‪/16‬‬ ‫‪ ،2014 /5‬وواﻓﺘـﻪ اﻤﻨﻴـﺔ ﰲ ‪/26‬‬ ‫)ﺗﻔﺎﺻﻴﻞ ص‪(3‬‬


‫»اﻟﺸﻮرى« ﻳﻄﺎﻟﺐ‬ ‫»ﺗﻨﻈﻴﻢ اﻟﻜﻬﺮﺑﺎء«‬ ‫ﺑﻀﻤﺎن ﺗﻨﻔﻴﺬ‬ ‫ﺧﻄﺔ ﺗﻄﻮﻳﺮ‬ ‫اﻟﻘﻄﺎع‬

‫اﻟﺮﻳﺎض ‪ -‬اﻟﴩق‬ ‫ﻃﺎﻟﺐ ﻣﺠﻠﺲ اﻟﺸـﻮرى ﰲ ﺟﻠﺴﺘﻪ أﻣﺲ ﻫﻴﺌﺔ ﺗﻨﻈﻴﻢ اﻟﻜﻬﺮﺑﺎء واﻹﻧﺘﺎج اﻤﺰدوج‬ ‫ﺑﻮﺿـﻊ اﻟﻀﻮاﺑﻂ اﻟﻜﻔﻴﻠﺔ ﻟﻀﻤﺎن اﻟﺘﺰام ﺟﻤﻴﻊ اﻟﺠﻬﺎت اﻤﻌﻨﻴﺔ ﺑﺘﻨﻔﻴﺬ ﺧﻄﺔ ﺗﻄﻮﻳﺮ‬ ‫ﻫﻴﻜﻠﺔ ﻗﻄﺎع اﻟﻜﻬﺮﺑﺎء‪ ،‬وذﻟﻚ ﺑﻌﺪ أن اﺳـﺘﻤﻊ إﱃ وﺟﻬﺔ ﻧﻈﺮ ﻟﺠﻨﺔ اﻹﺳـﻜﺎن واﻤﻴﺎه‬ ‫واﻟﺨﺪﻣﺎت اﻟﻌﺎﻣﺔ‪ ،‬ﺑﺸـﺄن ﻣﻠﺤﻮﻇﺎت اﻷﻋﻀﺎء وآراﺋﻬﻢ ﺗﺠﺎه اﻟﺘﻘﺮﻳﺮ اﻟﺴﻨﻮي ﻟﻠﻬﻴﺌﺔ‬ ‫ﻟﻠﻌﺎم اﻤﺎﱄ ‪1434 /1433‬ﻫـ‪.‬‬ ‫وﻗﺮر اﻤﺠﻠﺲ ﰲ ﺟﻠﺴﺘﻪ اﻟﻌﺎدﻳﺔ اﻟـ ‪ 42‬ﺑﺮﺋﺎﺳﺔ ﻧﺎﺋﺐ رﺋﻴﺲ اﻤﺠﻠﺲ اﻟﺪﻛﺘﻮر ﻣﺤﻤﺪ‬ ‫اﻟﺠﻔﺮي‪ ،‬اﻟﺘﺄﻛﻴﺪ ﻋﲆ ﻗﺮاره اﻟﺴﺎﺑﻖ اﻟﺬي ﻳﻨﺺ ﻋﲆ ﻣﻄﺎﻟﺒﺔ اﻟﻬﻴﺌﺔ ﺑﺎﺗﺨﺎذ اﻹﺟﺮاءات‬ ‫اﻟﻮﻗﺎﺋﻴﺔ اﻟﻌﺎﺟﻠﺔ‪ ،‬ووﺿﻊ ﺧﻄﺔ ﻋﻤﻞ ﻣﺸـﱰﻛﺔ ﺑـﻦ اﻟﺠﻬﺎت اﻤﺨﺘﺼﺔ ﻟﺘﻼﰲ ﺣﺪوث‬

‫أزﻣﺔ ﺗﺆدي إﱃ اﻧﻘﻄﺎع اﻟﻜﻬﺮﺑﺎء‪ ،‬وﻣﺮاﻋﺎة ﺷﺒﻜﺎت اﻟﻨﻘﻞ ﻃﺒﻘﺎ ً ﻟﻠﻤﻌﺎﻳﺮ اﻟﻌﺎﻤﻴﺔ‪.‬‬ ‫ﻛﻤـﺎ ﻃﺎﻟـﺐ اﻟﻬﻴﺌﺔ ﺑﺎﻹﴎاع ﰲ ﺗﻨﻔﻴﺬ آﻟﻴﺔ ﻣﴩوع اﻟﻌﺪادات اﻟﺬﻛﻴﺔ ﻟﻠﻤﺴـﺘﻬﻠﻜﻦ‬ ‫واﻟﺘﻨﺴﻴﻖ ﰲ ذﻟﻚ ﻣﻊ اﻟﺠﻬﺎت اﻤﻌﻨﻴﺔ ﻟﺘﻤﻮﻳﻞ ﻫﺬا اﻤﴩوع‪ ،‬وﺗﻀﻤﻦ ﺗﻘﺮﻳﺮﻫﺎ اﻤﻘﺒﻞ‬ ‫ﻣﺎ ﺗﻢ اﺗﺨﺎذه ﻣﻦ ﺧﻄﻂ ﺗﻄﻮﻳﺮﻳﺔ ﻓﻴﻤﺎ ﻳﺨﺺ ﺗﺤﻠﻴﺔ اﻤﻴﺎه‪.‬‬ ‫ﻛﻤـﺎ واﻓـﻖ اﻤﺠﻠﺲ ﻋﲆ »ﺗﻌﺪﻳﻞ ﻧﻈﺎم اﻤﻨﺎﻓﺴـﺎت واﻤﺸـﱰﻳﺎت اﻟﺤﻜﻮﻣﻴـﺔ‪ ،‬ﺑﻌﺪ أن‬ ‫اﺳﺘﻤﻊ إﱃ وﺟﻬﺔ ﻧﻈﺮ ﻟﺠﻨﺔ اﻟﺸﺆون اﻤﺎﻟﻴﺔ‪ ،‬ﺑﺸﺄن ﻣﻠﺤﻮﻇﺎت اﻷﻋﻀﺎء وآراﺋﻬﻢ ﺗﺠﺎه‬ ‫ﻣﴩوع ﺗﻌﺪﻳﻞ ﺑﻌﺾ ﻣﻮاد اﻟﻨﻈﺎم اﻤﻘﺪم ﻣﻦ اﻟﺪﻛﺘﻮر ﺳﻌﺪ ﻣﺎرق‪.‬‬ ‫وﻳﻌﺎﻟﺞ اﻟﺘﻌﺪﻳﻞ اﻟﺬي ﺷﻤﻞ ‪ 20‬ﻣﺎدة ﻣﻦ ﻣﻮاد اﻟﻨﻈﺎم اﻟﺤﺎﱄ ﻋﺪدا ً ﻣﻦ اﻤﻮاﺿﻴﻊ‪،‬‬ ‫ﻣﻨﻬﺎ ﺗﻌﺪﻳﻞ آﻟﻴﺔ ﺗﺮﺳـﻴﺔ اﻤﺸـﺎرﻳﻊ ﺑﻌﺪم ﺗﺮﺳـﻴﺘﻬﺎ ﻋﲆ اﻤﻘﺎول اﻷﻗﻞ ﺳﻌﺮاً‪ ،‬وﻣﻮﻋﺪ‬ ‫ﺗﺴﻠﻴﻢ اﻤﻮﻗﻊ ﻟﻠﻤﻘﺎول‪ ،‬وﺟﺎﻫﺰﻳﺔ ﻣﻮﻗﻊ اﻤﴩوع وﺧﻠﻮه ﻣﻦ اﻤﻌﻮﻗﺎت‪.‬‬

‫ﻛﻤـﺎ ﻧﺎﻗﺶ اﻤﺠﻠﺲ ﺗﻘﺮﻳﺮ ﻟﺠﻨﺔ اﻹدارة واﻤﻮارد اﻟﺒﴩﻳﺔ‪ ،‬ﺑﺸـﺄن اﻟﺘﻘﺮﻳﺮ اﻟﺴـﻨﻮي‬ ‫ﻟﻠﻤﺆﺳﺴﺔ اﻟﻌﺎﻣﺔ ﻟﻠﺘﺄﻣﻴﻨﺎت اﻻﺟﺘﻤﺎﻋﻴﺔ ﻟﻠﻌﺎم اﻤﺎﱄ ‪1435 /1434‬ﻫـ‪ ،‬ﺣﻴﺚ أوﺻﺖ‬ ‫اﻟﻠﺠﻨـﺔ اﻤﺆﺳﺴـﺔ ﺑﺎﻟﻌﻤﻞ ﻋﲆ زﻳـﺎدة ﻋﺪد اﻟﻮﻇﺎﺋﻒ اﻤﺸـﻐﻮﻟﺔ ﺑﺎﻟﻌﻨﴫ اﻟﻨﺴـﻮي‬ ‫واﻻﺳﺘﻔﺎدة ﻣﻦ اﻟﻮﻇﺎﺋﻒ اﻟﺸﺎﻏﺮة ﻟﺪﻳﻬﺎ ﻟﻬﺬا اﻟﻐﺮض‪.‬‬ ‫وأﻳﺪ ﻋﻀ ٌﻮ اﻗﱰاح اﻤﺆﺳﺴﺔ ﻟﺰﻳﺎدة اﻟﺤﺪ اﻷدﻧﻰ ﻤﻌﺎﺷﺎت اﻤﺘﻘﺎﻋﺪﻳﻦ‪ ،‬اﻟﺘﻲ ﻋﺮﺿﺖ‬ ‫زﻳﺎدة ﻧﺴـﺒﺔ اﻻﺳﺘﻘﻄﺎع اﻟﺸﻬﺮي ﻣﻦ رواﺗﺐ اﻤﻮﻇﻔﻦ ﺑﻤﻌﺪل ‪ %1‬أو اﻟﺤﺼﻮل ﻋﲆ‬ ‫ﻣﺒﻠﻎ ﺳﻨﻮي ﻣﻘﻄﻮع ﻣﻦ ﻣﻴﺰاﻧﻴﺔ اﻟﺪوﻟﺔ‪.‬‬ ‫واﻗـﱰح آﺧﺮ ﺗﻘﺪﻳﻢ ﻗﺮض ﺣﺴـﻦ ﻗـﺪره ‪ 50‬ﻣﻠﻴﺎر رﻳﺎل ﻟﺼﺎﻟﺢ اﻤﺆﺳﺴـﺔ ﻟﺘﻐﻄﻴﺔ‬ ‫اﻟﻌﺠﺰ اﻤﺘﻮﻗﻊ وﺗﻮﺳﻴﻊ اﺳﺘﺜﻤﺎراﺗﻬﺎ أﺳﻮة ﺑﺎﻟﻘﺮض اﻟﺬي ﺣﺼﻠﺖ ﻋﻠﻴﻪ ﻣﺆﺧﺮا ً ﴍﻛﺔ‬ ‫اﻟﻜﻬﺮﺑﺎء اﻟﺴﻌﻮدﻳﺔ‪.‬‬

‫ا رﺑﻌﺎء ‪29‬رﺟﺐ ‪1435‬ﻫـ ‪28‬ﻣﺎﻳﻮ ‪2014‬م اﻟﻌﺪد )‪ (906‬اﻟﺴﻨﺔ اﻟﺜﺎﻟﺜﺔ‬

‫وزﻳﺮ اﻟﺤﺞ ﻳﻔﺘﺘﺢ‬ ‫ورﺷﺔ »ﺷﺮاﻛﺔ‬ ‫ﺗﺒﺎدل اﻟﺨﺒﺮات‬ ‫وا¬ﺑﺪاع«‬

‫ﺟﺪة ‪ -‬واس‬ ‫اﻓﺘﺘـﺢ وزﻳﺮ اﻟﺤﺞ اﻟﺪﻛﺘﻮر ﺑﻨﺪر ﺣﺠـﺎر أﻣﺲ ﻓﻌﺎﻟﻴﺎت‬ ‫ورﺷﺔ اﻟﻌﻤﻞ اﻟﺜﺎﻟﺜﺔ ﺑﻌﻨﻮان » ﴍاﻛﺔ ﺗﺒﺎدل اﻟﺨﱪات واﻹﺑﺪاع«‬ ‫ِ‬ ‫وﻣﺆﺳﺴـﺎت اﻟﻄﻮاﻓﺔ‬ ‫أرﺑـﺎب اﻟﻄﻮاﺋـﻒ‬ ‫ﺑﺤﻀـﻮر ﻋـﺪ ٍد ﻣـﻦ‬ ‫ِ‬ ‫وﴍﻛﺎت اﻟﻌﻤـﺮة واﻟﻘﻄﺎﻋـﺎت اﻟﺤﻜﻮﻣﻴﺔ اﻤﺸـﺎرﻛﺔ ﰲ ﺧﺪﻣﺔ‬ ‫اﻟﺤﺠﺎج واﻤﻌﺘﻤﺮﻳـﻦ وﴍﻛﺎت اﻟﻘﻄﺎع اﻟﺨﺎص‪ ،‬وذﻟﻚ ﺑﻔﻨﺪق‬ ‫ﺣﻴﺎة ﺑـﺎرك ﺟﺪة‪ .‬ﱠ‬ ‫وﺑـﻦ اﻟﻮزﻳـﺮ أن اﻟﺤﻜﻮﻣﺔ وﻓـﺮت ﺟﻤﻴﻊ‬

‫اﻹﻣﻜﺎﻧﺎت واﻟﻄﺎﻗﺎت اﻟﺒﴩﻳﺔ واﻟﺒﺪﻧﻴﺔ واﻟﺘﻘﻨﻴﺔ واﻤﺎﻟﻴﺔ ﻟﺘﻘﺪﻳﻢ‬ ‫أﻓﻀـﻞ اﻟﺨﺪﻣﺎت ﻟﺤﺠﺎج ﺑﻴﺖ اﻟﻠﻪ اﻟﺤﺮام‪ ،‬ﻻﻓﺘﺎ ً اﻻﻧﺘﺒﺎه إﱃ أن‬ ‫اﻤﻤﻠﻜﺔ ﺗﻨﻔﻖ ﻣﻠﻴﺎرات اﻟﺮﻳﺎﻻت ﺳـﻨﻮﻳﺎ ً ﻋﲆ ﻣﺸﺎرﻳﻊ اﻟﺘﻮﺳﻌﺔ‬ ‫ﻟﻠﺤﺮﻣـﻦ اﻟﴩﻳﻔـﻦ وﻟﻠﻤﺸـﺎﻋﺮ اﻤﻘﺪﺳـﺔ وﻣﺸـﺎرﻳﻊ اﻟﻨﻘﻞ‬ ‫اﻟﻌﺎم اﻤﺴـﺎﻧﺪة ﰲ ﻣﻜﺔ اﻤﻜﺮﻣﺔ‪ ،‬واﻤﺪﻳﻨﺔ اﻤﻨﻮرة‪ ،‬ﺑﺎﻹﺿﺎﻓﺔ إﱃ‬ ‫ﻣﺸﺎرﻳﻊ اﻟﻄﺮق‪ ،‬واﻤﻄﺎرات‪ ،‬واﻟﻘﻄﺎرات وﻏﺮﻫﺎ ﻣﻦ اﻟﺨﺪﻣﺎت‬ ‫اﻤﻘﺪﻣـﺔ ﻟﺮاﺣﺔ ﺿﻴـﻮف ﺑﻴﺖ اﻟﻠـﻪ اﻟﺤﺮام ‪ .‬وﺗﻨـﺎول ﺑﺮﻧﺎﻣﺞ‬ ‫اﻟﻮرﺷـﺔ ﻣـﴩوع ﺑﻨﺎء وﺗﻄﻮﻳـﺮ ﺗﻄﺒﻴﻘﺎت وﻗﻮاﻋـﺪ اﻟﺒﻴﺎﻧﺎت‬

‫اﻤﻜﺎﻧﻴﺔ ﻤﺪن اﻟﺤﺞ واﻤﺸـﺎﻋﺮ اﻤﻘﺪﺳـﺔ ﻟﻌﺪ ٍد ﻣﻦ اﻤﺸـﺎرﻛﻦ‪،‬‬ ‫اﻟﺘﻲ اﺷـﺘﻤﻠﺖ ﻋﲆ ﺗﻘﺪﻳـﻢ ورﻗﺔ ﻣﺠﻤﻮﻋﺔ اﻟﺒﻴﺎﻧـﺎت اﻤﻨﻄﻘﻴﺔ‬ ‫ﻟﻘﺎﻋـﺪة اﻟﺒﻴﺎﻧﺎت اﻟﺠﻐﺮاﻓﻴﺔ ﻤﺪن اﻟﺤﺞ واﻤﺸـﺎﻋﺮ اﻤﻘﺪﺳـﺔ‪،‬‬ ‫وورﻗﺔ ﺛﺎﻧﻴﺔ ﺑﻌﻨـﻮان »وﺣﺪة اﻟﻌﻠـﻮم واﻟﺘﻘﻨﻴﺔ ﺑﻮزارة اﻟﺤﺞ‬ ‫‪ ..‬اﻟﻮاﻗﻊ واﺳـﱰاﺗﻴﺠﻴﺎت اﻤﺴـﺘﻘﺒﻞ«‪ ،‬وﺛﺎﻟﺜﺔ ﻧﺎﻗﺸﺖ« اﻟﺮؤﻳﺔ‬ ‫اﻤﺴﺘﻘﺒﻠﻴﺔ ﻟﺘﻄﻮﻳﺮ وﺗﻔﻌﻴﻞ ﻧﻈﻢ اﻤﻌﻠﻮﻣﺎت اﻟﺠﻐﺮاﻓﻴﺔ« ﺑﻮﺣﺪة‬ ‫اﻟﻌﻠﻮم واﻟﺘﻘﻨﻴﺔ‪ ،‬ﺛﻢ أﻃﻠﻘﺖ ﻣﺒﺎدرة اﻤﺘﺎﺑﻌﺔ اﻟﺤﻴﺔ ﻟﺤﺮﻛﺔ ﻧﻔﺮة‬ ‫اﻟﺤﺠﻴﺞ ﻣﻦ ﻋﺮﻓﺎت ﺑﺎﺳﺘﺨﺪام ﺗﻘﻨﻴﺔ ﻣﺒﺘﻜﺮة‬

‫اﻟﻘﻴﺎدة ﺗﻬﻨﺊ رؤﺳﺎء أذرﺑﻴﺠﺎن وإﺛﻴﻮﺑﻴﺎ واﻟﻨﻴﺒﺎل ﺑﺬﻛﺮى اﻟﻴﻮم اﻟﻮﻃﻨﻲ ﻟﺒﻼدﻫﻢ‬ ‫ﺟـﺪة ‪ -‬واس‬

‫ﺧﺎدم اﻟﺤﺮﻣﻦ اﻟﴩﻳﻔﻦ‬

‫ﻧﺎﺋﺐ ﺧﺎدم اﻟﺤﺮﻣﻦ اﻟﴩﻳﻔﻦ‬

‫ﺑﻌـﺚ ﺧـﺎدم اﻟﺤﺮﻣـﻦ‬ ‫اﻟﴩﻳﻔـﻦ اﻤﻠـﻚ ﻋﺒﺪاﻟﻠـﻪ ﺑـﻦ‬ ‫ﻋﺒﺪاﻟﻌﺰﻳﺰ ﺑﺮﻗﻴﺎت ﺗﻬﻨﺌﺔ ﻟﺮؤﺳﺎء‬ ‫ﺟﻤﻬﻮرﻳﺔ أذرﺑﻴﺠﺎن إﻟﻬﺎم ﺣﻴﺪر‬ ‫ﻋﻠﻴﻴـﻒ‪ ،‬وﺟﻤﻬﻮرﻳـﺔ إﺛﻴﻮﺑﻴـﺎ‬ ‫اﻟﺪﻳﻤﻘﺮاﻃﻴـﺔ اﻻﺗﺤﺎدﻳـﺔ ﻣﻮﻻﺗﻮ‬ ‫ﺗﺸـﻮﻣﻲ‪ ،‬وﺟﻤﻬﻮرﻳـﺔ ﻧﻴﺒـﺎل‬ ‫اﻟﻔﻴﺪراﻟﻴﺔ اﻟﺪﻳﻤﻘﺮاﻃﻴﺔ اﻟﺪﻛﺘﻮر‬ ‫رام ﺑﺎران ﻳﺎداف ﺑﻤﻨﺎﺳﺒﺔ ذﻛﺮى‬ ‫اﻟﻴﻮم اﻟﻮﻃﻨﻲ ﻟﺒﻼدﻫﻢ‪.‬‬

‫وأﻋـﺮب اﻤﻠـﻚ اﻤﻔﺪى ﺑﺎﺳـﻤﻪ‬ ‫واﺳﻢ ﺷﻌﺐ وﺣﻜﻮﻣﺔ اﻤﻤﻠﻜﺔ ﻋﻦ‬ ‫أﺻﺪق اﻟﺘﻬﺎﻧﻲ وأﻃﻴﺐ اﻟﺘﻤﻨﻴﺎت‬ ‫ﺑﺎﻟﺼﺤـﺔ واﻟﺴـﻌﺎدة ﻟﻠﺮؤﺳـﺎء‬ ‫وﻟﺤﻜﻮﻣﺎﺗﻬﻢ وﺷﻌﻮﺑﻬﻢ اﻟﺸﻘﻴﻘﺔ‬ ‫اﻃﺮاد اﻟﺘﻘﺪم واﻻزدﻫﺎر‪.‬‬ ‫إﱃ ذﻟـﻚ ﺑﻌـﺚ ﻧﺎﺋـﺐ ﺧـﺎدم‬ ‫اﻟﺤﺮﻣـﻦ اﻟﴩﻳﻔـﻦ ﺻﺎﺣـﺐ‬ ‫اﻟﺴـﻤﻮ اﻤﻠﻜﻲ اﻷﻣﺮ ﺳـﻠﻤﺎن ﺑﻦ‬ ‫ﻋﺒﺪاﻟﻌﺰﻳـﺰ ﻟﺮؤﺳـﺎء ﺟﻤﻬﻮرﻳﺔ‬ ‫أذرﺑﻴﺠـﺎن إﻟﻬﺎم ﺣﻴـﺪر ﻋﻠﻴﻴﻒ‪،‬‬ ‫وﺟﻤﻬﻮرﻳﺔ إﺛﻴﻮﺑﻴﺎ اﻟﺪﻳﻤﻘﺮاﻃﻴﺔ‬

‫‪national@alsharq.net.sa‬‬

‫‪2‬‬

‫ا—ﻣﻴﺮ ﻣﻘﺮن ﻳﺆدي ﺻﻼة اﻟﺠﻨﺎزة ﻋﻠﻰ اﻟﻔﻘﻴﺪ اﻟﺨﻮﻳﻄﺮ‬

‫اﻻﺗﺤﺎدﻳـﺔ ﻣﻮﻻﺗـﻮ ﺗﺸـﻮﻣﻲ‪،‬‬ ‫وﺟﻤﻬﻮرﻳـﺔ ﻧﻴﺒـﺎل اﻟﻔﻴﺪراﻟﻴـﺔ‬ ‫اﻟﺪﻳﻤﻘﺮاﻃﻴـﺔ اﻟﺪﻛﺘﻮر رام ﺑﺎران‬ ‫ﻳـﺎداف ﺑﻤﻨﺎﺳـﺒﺔ ذﻛـﺮى اﻟﻴﻮم‬ ‫اﻟﻮﻃﻨﻲ ﻟﺒﻼدﻫﻢ‪.‬‬ ‫وﻋـﱪ ﻧﺎﺋـﺐ ﺧـﺎدم اﻟﺤﺮﻣﻦ‬ ‫اﻟﴩﻳﻔـﻦ ﻋـﻦ أﺑﻠـﻎ اﻟﺘﻬﺎﻧـﻲ‬ ‫وأﻃﻴـﺐ اﻟﺘﻤﻨﻴـﺎت ﺑﻤﻮﻓـﻮر‬ ‫اﻟﺼﺤـﺔ واﻟﺴـﻌﺎدة ﻟﻠﺮؤﺳـﺎء‪،‬‬ ‫وﺷـﻌﻮﺑﻬﻢ‬ ‫وﻟﺤﻜﻮﻣﺎﺗﻬـﻢ‬ ‫اﻟﺼﺪﻳﻘـﺔ ﻣﺰﻳـﺪا ً ﻣـﻦ اﻟﺘﻘـﺪم‬ ‫واﻻزدﻫﺎر‪.‬‬

‫اﻷﻣﺮ ﻣﻘﺮن واﻷﻣﺮاء واﻤﺴﺆوﻟﻮن واﻤﻮاﻃﻨﻮن ﺧﻼل ﺻﻼة اﻟﺠﻨﺎزة‬ ‫اﻟﺮﻳﺎض ‪ -‬واس‬ ‫أدى وﱄ وﱄ اﻟﻌﻬـﺪ اﻟﻨﺎﺋﺐ اﻟﺜﺎﻧﻲ ﻟﺮﺋﻴﺲ ﻣﺠﻠﺲ‬ ‫اﻟﻮزراء اﻤﺴﺘﺸـﺎر واﻤﺒﻌﻮث اﻟﺨـﺎص ﻟﺨﺎدم اﻟﺤﺮﻣﻦ‬ ‫اﻟﴩﻳﻔـﻦ ﺻﺎﺣـﺐ اﻟﺴـﻤﻮ اﻤﻠﻜـﻲ اﻷﻣﺮ ﻣﻘـﺮن ﺑﻦ‬ ‫ﻋﺒﺪاﻟﻌﺰﻳﺰ ﻋـﴫ أﻣﺲ‪ ،‬ﺻﻼة اﻟﺠﻨـﺎزة ﻋﲆ اﻟﺪﻛﺘﻮر‬ ‫ﻋﺒﺪاﻟﻌﺰﻳـﺰ اﻟﺨﻮﻳﻄﺮ‪ ،‬وذﻟﻚ ﰲ ﺟﺎﻣﻊ اﻹﻣﺎم ﻣﺤﻤﺪ ﺑﻦ‬ ‫ﻋﺒﺪاﻟﻮﻫﺎب ﺑﺎﻟﺮﻳﺎض‪.‬‬ ‫وأدى اﻟﺼﻼة ﻣﻊ اﻷﻣﺮ ﻣﻘﺮن‪ ،‬اﻷﻣﺮ ﺑﻨﺪر ﺑﻦ ﻣﺤﻤﺪ‬ ‫ﺑﻦ ﻋﺒﺪاﻟﺮﺣﻤـﻦ‪ ،‬وﻧﺎﺋﺐ وزﻳﺮ اﻟﺪﻓـﺎع اﻷﻣﺮ ﺧﺎﻟﺪ ﺑﻦ‬ ‫ﺑﻨـﺪر ﺑﻦ ﻋﺒﺪاﻟﻌﺰﻳـﺰ‪ ،‬ووزﻳﺮ اﻟﺤـﺮس اﻟﻮﻃﻨﻲ اﻷﻣﺮ‬

‫أﺣﺼﻞ ﻋﻠﻰ ﻋﺮوض ﻣﺬﻫﻠﺔ ﻣﻦ‬ ‫ﻛﻴﺎ اﻟﺠﺒﺮ ﻣﻊ ﺑﺮﻧﺎﻣﺞ ا ﻫﻠﻲ ﻟﺘﺄﺟﻴﺮ‬ ‫اﻟﺴﻴﺎرات ﻣﻊ اﻟﻮﻋﺪ ﺑﺎﻟﺘﻤﻠﻴﻚ‬

‫)واس(‬

‫ﻣﺘﻌـﺐ ﺑـﻦ ﻋﺒﺪاﻟﻠﻪ ﺑـﻦ ﻋﺒﺪاﻟﻌﺰﻳﺰ‪ ،‬واﻷﻣـﺮ اﻟﺪﻛﺘﻮر‬ ‫ﻋﺒﺪاﻟﻌﺰﻳـﺰ ﺑﻦ ﺳـﻄﺎم ﺑﻦ ﻋﺒﺪاﻟﻌﺰﻳـﺰ‪ ،‬وأﻣﺮ ﻣﻨﻄﻘﺔ‬ ‫اﻟﺮﻳﺎض اﻷﻣﺮ ﺗﺮﻛﻲ ﺑﻦ ﻋﺒﺪاﻟﻠﻪ ﺑﻦ ﻋﺒﺪاﻟﻌﺰﻳﺰ‪ ،‬واﻷﻣﺮ‬ ‫ﺳﻌﻮد ﺑﻦ ﻋﺒﺪاﻟﺮﺣﻤﻦ ﺑﻦ ﻧﺎﴏ ﺑﻦ ﻋﺒﺪاﻟﻌﺰﻳﺰ‪ ،‬واﻷﻣﺮ‬ ‫ﻓﻴﺼﻞ ﺑﻦ ﻓﻬﺪ ﺑﻦ ﻣﻘﺮن ﺑﻦ ﻋﺒﺪاﻟﻌﺰﻳﺰ‪ ،‬واﻤﺴﺘﺸﺎر ﰲ‬ ‫اﻟﺪﻳﻮان اﻤﻠﻜﻲ ﻧﺎﴏ اﻟﺸﺜﺮي‪ ،‬واﻟﻌﻠﻤﺎء واﻟﻮزراء وﻋﺪد‬ ‫ﻣﻦ اﻤﺴﺆوﻟﻦ وﺟﻤﻊ ﻣﻦ اﻤﻮاﻃﻨﻦ‪.‬‬ ‫وﻋﻘـﺐ اﻟﺼـﻼة ﺗﻘﺒـﻞ اﻟﺘﻌـﺎزي اﻷﻣـﺮ ﻣﻘﺮن ﺑﻦ‬ ‫ﻋﺒﺪاﻟﻌﺰﻳﺰ وأﺧـﻮ اﻟﻔﻘﻴﺪ ﻣﺤﻤﺪ اﻟﺨﻮﻳﻄﺮ واﺑﻦ اﻟﻔﻘﻴﺪ‬ ‫ﻣﺤﻤﺪ وذوو اﻟﻔﻘﻴﺪ‪ .‬ﺑﻌﺪ ذﻟﻚ ﺷـﻴﻊ ﺟﺜﻤﺎن اﻟﻔﻘﻴﺪ‬ ‫ُوري‬ ‫اﻟﺪﻛﺘـﻮر ﻋﺒﺪاﻟﻌﺰﻳﺰ اﻟﺨﻮﻳﻄﺮ‪ -‬رﺣﻤﻪ اﻟﻠﻪ ‪َ ،-‬و و ِ‬ ‫اﻟﺜﺮى ﰲ ﻣﻘﱪة اﻟﻨﺴﻴﻢ ﺑﺎﻟﺮﻳﺎض‪.‬‬

‫ﺧﺎﻟﺪ اﻟﻔﻴﺼﻞ‪ :‬اﻟﻤﻤﻠﻜﺔ ﺗﺘﺼﺪر ﻣﻴﺪان »اﻟﺘﻌﻠﻴﻢ ﻋﻦ ﺑُﻌﺪ«‬ ‫ﺗﻮﻧﺲ ‪ -‬واس‬

‫‪á`` jô`` ¡` °û`` dG Iô`` ` `LC’G‬‬ ‫‪ø`` `e AGó`à`HG‬‬

‫‪á`` jô`` ¡` °û`` dG Iô`` ` `LC’G‬‬ ‫‪ø`` `e AGó`à`HG‬‬

‫‪á`` jô`` ¡` °û`` dG Iô`` ` `LC’G‬‬ ‫‪ø`` `e AGó`à`HG‬‬

‫‪SR 1,318‬‬

‫‪SR 1,404‬‬

‫‪SR 1,687‬‬

‫• ‪ájQƒa á«FóÑe á≤aGƒe‬‬ ‫• ‪ájQGOEG Ωƒ°SQ ¿hóH‬‬ ‫• ‪ÖJGQ πjƒ– ¿hóH‬‬ ‫• ‪(È÷G ádÉch ìÓ°UG) á∏eÉ°T á«æ«eCÉJ á«£¨J‬‬ ‫ﻳﺴﺮﻱ ﺍﻟﻌﺮﺽ ﻓﻲ ﺟﻤﻴﻊ ﻣﻌﺎﺭﺽ ﻛﻴﺎ ﺍﳉﺒﺮ ﻓﻲ ﺍﳌﻤﻠﻜﺔ‬ ‫* ﻣﻌﺪﻝ ﺍﻟﻨﺴﺒﺔ ﺍﻟﺴﻨﻮﻱ ﺍﺑﺘﺪﺍﺀ ﻣﻦ ‪%5.10‬‬ ‫ﺍﻟﺼﻮﺭﺓ ﻭﺍﳌﻮﺍﺻﻔﺎﺕ ﻟﻠﻔﺌﺔ ﺍﻷﻋﻠﻰ‬

‫أﻛـﺪ وزﻳـﺮ اﻟﱰﺑﻴـﺔ واﻟﺘﻌﻠﻴﻢ‬ ‫اﻷﻣـﺮ ﺧﺎﻟﺪ اﻟﻔﻴﺼـﻞ‪ ،‬أن وزارﺗﻲ‬ ‫اﻟﺘﻌﻠﻴـﻢ اﻟﻌﺎﱄ واﻟﱰﺑﻴـﺔ واﻟﺘﻌﻠﻴﻢ‪،‬‬ ‫وأﺟﻬﺰة اﻟﺘﻌﻠﻴﻢ اﻷﺧﺮى ﰲ اﻤﻤﻠﻜﺔ‪،‬‬ ‫ﺗﺤﻈـﻰ ﺑﺎﻫﺘﻤﺎم ﺧـﺎدم اﻟﺤﺮﻣﻦ‬ ‫اﻟﴩﻳﻔـﻦ‪ ،‬ﺑﻮﺻﻔﻬـﺎ أﺳـﺎس ﻛﻞ‬ ‫ﻧﻬﻀـﺔ ورﻗـﻲ ﰲ ﺣﻴﺎة اﻹﻧﺴـﺎن‪،‬‬ ‫ﻣﺸـﺮا ً إﱃ أن ﺗﺄﻫﻴـﻞ اﻹﻧﺴـﺎن‬ ‫ﺗﻌﻠﻴﻤﻴـﺎ ً ﴐورة ﻣﺠﺘﻤﻌﻴـﺔ‪،‬‬ ‫ﻟﻴﺴـﺎﻫﻢ ﰲ دﻓـﻊ ﻋﺠﻠـﺔ ﺗﻄـﻮر‬ ‫اﻤﺠﺘﻤﻊ واﻟﻮﺻـﻮل ﺑﻪ إﱃ ﻣﺼﺎف‬ ‫اﻤﺠﺘﻤﻌـﺎت اﻟﺮاﻗﻴـﺔ‪ ،‬ﻣﻮﺿﺤـﺎ ً‬ ‫أن اﻤﻤﻠﻜـﺔ ﻫـﻲ ﺧﺮ ﻣﺜـﺎل ﻟﺮﻗﻲ‬ ‫ﻣﺴـﺘﻮى اﻟﺘﻌﻠﻴـﻢ‪ .‬وﻟﻔﺖ ﺧﻼل‬ ‫ﻟﻘﺎء ﺻﺤﻔﻲ ﻋﻘﺪ أﻣﺲ ﻋﲆ ﻫﺎﻣﺶ‬ ‫ﻓﻌﺎﻟﻴـﺎت اﻤﺆﺗﻤﺮ اﻟﻌـﺎم ﻟﻠﻤﻨﻈﻤﺔ‬ ‫اﻟﻌﺮﺑﻴﺔ ﻟﻠﱰﺑﻴـﺔ واﻟﺘﻌﻠﻴﻢ واﻟﺜﻘﺎﻓﺔ‬ ‫واﻟﻌﻠﻮم اﻤﻘﺎﻣـﺔ ﰲ ﺗﻮﻧﺲ‪ ،‬اﻓﺘﺘﺤﻪ‬ ‫اﻟﺮﺋﻴﺲ اﻟﺘﻮﻧﴘ اﻤﻨﺼﻒ اﻤﺮزوﻗﻲ‬ ‫أﻣﺲ‪ ،‬إﱃ أن ﻣﴩوع اﻤﻠﻚ ﻋﺒﺪاﻟﻠﻪ‬ ‫ﻟﺘﻄﻮﻳـﺮ اﻟﺘﻌﻠﻴﻢ اﻟﻌـﺎم ﰲ اﻤﻤﻠﻜﺔ‬ ‫دُﻋـﻢ ﻣﺆﺧـﺮا ً ﺑـ ‪ 80‬ﻣﻠﻴـﺎر رﻳﺎل‪،‬‬ ‫واﺻﻔـﺎ ً ﻫﺬا اﻤﺒﻠـﻎ ﺑﺎﻟﻀﺨﻢ إذا ﻣﺎ‬ ‫ُﻗـﻮرن ﺑﻤﺎ ﻳﴫف ﻋـﲆ اﻟﺘﻌﻠﻴﻢ ﰲ‬ ‫ﻣﻌﻈـﻢ دول اﻟﻌﺎﻟﻢ‪ ،‬ﻣﻬﻨﺌﺎ ً اﻤﻮاﻃﻦ‬ ‫اﻟﺴـﻌﻮدي واﻟﻌﺮﺑﻲ ﻋﲆ ﻫﺬا اﻟﺪﻋﻢ‬ ‫ﰲ ﺳـﺒﻴﻞ ﺗﻄﻮﻳﺮ اﻟﺘﻌﻠﻴﻢ اﻟﺬي ﻳﻌﺪ‬ ‫رﻗﻴﺎ ً ﻟﻠﻌﺎﻟﻢ اﻟﻌﺮﺑﻲ‪.‬‬

‫اﻷﻣﺮ ﺧﺎﻟﺪ اﻟﻔﻴﺼﻞ ﻣﱰﺋﺴﺎ ً وﻓﺪ اﻤﻤﻠﻜﺔ ﰲ اﻤﺆﺗﻤﺮ‬ ‫وﻧـﻮه اﻟﻮزﻳـﺮ ﺑﺘﺼـﺪر اﻤﻤﻠﻜـﺔ‬ ‫ﻣﻴﺪان اﻟﺘﻌﻠﻴﻢ ﻋـﻦ ﺑُﻌﺪ‪ ،‬ﻣﺆﻛﺪا ً أن‬ ‫اﻤﻤﻠﻜﺔ ﻟﻢ ﺗﺘﺨ ﱠﻞ ﻳﻮﻣﺎ ً ﻋﻦ اﻤﺴﺎﻋﺪة‬ ‫واﻟﻮﻗـﻮف ﻣـﻊ أي ﻣـﴩوع ﻷي‬ ‫ﻣﻨﻈﻤـﺔ ﰲ ﺗﻄﻮﻳـﺮ اﻟﺘﻌﻠﻴـﻢ ﻋـﲆ‬ ‫ﻣﺴﺘﻮى اﻟﻌﺎﻟﻢ اﻟﻌﺮﺑﻲ واﻹﺳﻼﻣﻲ‪،‬‬ ‫ﺧﺎﺻﺔ إذا ﻛﺎن ﻣﴩوﻋﺎ ً ﻳﻬﺪف إﱃ‬ ‫اﻟﺮﻗﻲ ﺑﺎﻟﺘﻌﻠﻴﻢ واﻤﻌﺮﻓﺔ‪ ،‬ﻣﺸﺮا ً إﱃ‬ ‫أن اﻤﺴـﺘﻘﺒﻞ ﺳـﻴﻜﻮن ﻟﻠﺘﻌﻠﻴﻢ ﻋﻦ‬ ‫ﺑُﻌﺪ‪.‬‬ ‫ووﺻـﻒ اﻟﻮزﻳﺮ اﻟﺸـﻌﺎر اﻟﺬي‬

‫)واس(‬

‫ﻳﻄﻠﻖ ﻋـﲆ ﻣﴩوع اﻤﻠـﻚ ﻋﺒﺪاﻟﻠﻪ‬ ‫ﻟﺘﻄﻮﻳـﺮ اﻟﺘﻌﻠﻴﻢ اﻟﻌـﺎم ﺑﺄﻧﻪ ﻳﻤﺜﻞ‬ ‫اﻻﻋﺘـﺰاز ﺑﺎﻟﺪﻳﻦ واﻻﻧﺘﻤـﺎء ﻟﻠﻮﻃﻦ‬ ‫واﻟﻮﻻء ﻟﻠﻤﻠﻚ‪.‬‬ ‫وﻳﺮأس وزﻳﺮ اﻟﱰﺑﻴﺔ واﻟﺘﻌﻠﻴﻢ وﻓﺪ‬ ‫اﻤﻤﻠﻜﺔ ﰲ اﻤﺆﺗﻤـﺮ‪ ،‬اﻟﺬي ﻳﻀﻢ ﱠ‬ ‫ﻛﻼً‬ ‫ﻣـﻦ ﻧﺎﺋﺒﻪ ﻟﺸـﺆون اﻟﺒﻨﻦ اﻟﺪﻛﺘﻮر‬ ‫ﺣﻤﺪ آل اﻟﺸـﻴﺦ وﻣﺴﺘﺸﺎره ﻋﻀﻮ‬ ‫اﻤﺠﻠﺲ اﻟﺘﻨﻔﻴﺬي ﻤﻨﻈﻤﺔ اﻷﻟﻜﺴـﻮ‬ ‫اﻟﺪﻛﺘﻮر ﻣﺤﻤـﺪ اﻟﻌﻤﺮان وﻋﺪد ﻣﻦ‬ ‫ﻛﺒﺎر اﻤﺴﺆوﻟﻦ ﰲ اﻟﻮزارة‪.‬‬

‫»اﻟﺘﺮﺑﻴﺔ« ﺗﻌﺘﻤﺪ ا—ﻧﻤﻮذج اﻟﺨﺎص ﺑﺘﻈﻠﻤﺎت‬ ‫رﻓﻊ اﻟﺮﺳﻮم ﻓﻲ اﻟﻤﺪارس ا—ﻫﻠﻴﺔ‬ ‫اﻟﺮﻳﺎض ‪ -‬اﻟﴩق‬ ‫اﻋﺘﻤـﺪت وزارة اﻟﱰﺑﻴـﺔ واﻟﺘﻌﻠﻴـﻢ أﻧﻤـﻮذج اﻟﺘﻈﻠﻢ‬ ‫اﻟﺨـﺎص ﺑﺄوﻟﻴـﺎء أﻣﻮر اﻟﻄـﻼب واﻟﻄﺎﻟﺒـﺎت ﰲ اﻤﺪارس‬ ‫اﻷﻫﻠﻴـﺔ واﻷﺟﻨﺒﻴـﺔ‪ ،‬ﺣﻴﺎل اﻟﺰﻳـﺎدات اﻟﺘﻲ ﻗـﺪ ﺗﻘﻮم ﺑﻬﺎ‬ ‫ﺑﻌﺾ اﻤﺪارس ﺧﻼﻓﺎ ً ﻟﻠﺮﺳﻮم اﻟﺪراﺳﻴﺔ اﻤﻌﺘﻤﺪة ﻟﻬﺎ ﻣﻦ‬ ‫اﻟﻮزارة‪.‬‬ ‫وﺗﻢ ﻧﴩاﻷﻧﻤﻮذج ﻋﲆ اﻤﻮﻗﻊ اﻟﺮﺳـﻤﻲ ﻟﻠﻮزارة وﻹدارات‬ ‫اﻟﱰﺑﻴـﺔ واﻟﺘﻌﻠﻴـﻢ‪ ،‬ﻛﻤﺎ ﺳـﻴﺘﻢ ﻧﴩ اﻟﺮﺳـﻮم اﻟﺪراﺳـﻴﺔ‬ ‫ﻟﻠﻤـﺪارس اﻷﻫﻠﻴﺔ واﻷﺟﻨﺒﻴﺔ اﻟﺘﻲ ﺗـﻢ إﻗﺮارﻫﺎ ﻋﲆ ﻣﻮاﻗﻊ‬

‫إدارات اﻟﱰﺑﻴـﺔ واﻟﺘﻌﻠﻴـﻢ اﻟﺘﺎﺑﻌـﺔ ﻟﻬﺎ‪ ،‬ﺗﺴـﻬﻴﻼً ﻹﻃﻼع‬ ‫أوﻟﻴﺎء اﻷﻣﻮرﻋﻠﻴﻬﺎ‪.‬‬ ‫وأوﺿﺤﺖ اﻟﻮزارة أﻧﻪ ﻳﻤﻜﻦ ﻟﻮﱄ اﻷﻣﺮ ﻃﺒﺎﻋﺔ اﻷﻧﻤﻮذج‬ ‫وﺗﻌﺒﺌﺘـﻪ وﺑﻌﺜﻪ ورﻗﻴﺎ ً أو إﻟﻜﱰوﻧﻴـﺎ ً ﻋﲆ رﻗﻢ اﻟﻔﺎﻛﺲ أو‬ ‫اﻟﱪﻳﺪ اﻹﻟﻜﱰوﻧﻲ‪ ،‬اﻟﺬي ﺳﺘﺤﺪده ﻛﻞ إدارة ﺗﺮﺑﻴﺔ وﺗﻌﻠﻴﻢ‬ ‫ﻋـﲆ ﻣﻮﻗﻌﻬﺎ اﻟﺮﺳـﻤﻲ‪ ،‬وﺳـﻴﺘﻢ دراﺳـﺔ ﻛﻞ ﻃﻠﺐ ﺗﻈﻠﻢ‬ ‫واﻟﺒـﺖ ﻓﻴﻪ ﻣﻦ ﻗﺒﻞ اﻟﻠﺠﻨﺔ اﻟﻔﺮﻋﻴﺔ ﻟﻠﺮﺳـﻮم اﻟﺪراﺳـﻴﺔ‬ ‫ﰲ إدارة اﻟﱰﺑﻴـﺔ واﻟﺘﻌﻠﻴـﻢ ﻣـﻊ إﺑﻼغ وﱄ أﻣـﺮ اﻟﻄﺎﻟﺐ‪/‬‬ ‫اﻟﻄﺎﻟﺒﺔ ﺑﺸـﺄن ﺗﻈﻠﻤﻪ واﻹﺟﺮاء اﻤﺘﺨﺬ ﺣﻴﺎﻟﻪ وﻓﻖ اﻟﻨﻈﻢ‬ ‫واﻟﺘﻌﻠﻴﻤﺎت اﻟﺨﺎﺻﺔ ﺑﺎﻟﺮﺳﻮم اﻟﺪراﺳﻴﺔ‪.‬‬


‫‪3‬‬

‫ﻣﺤﻠﻴﺎت‬

‫ا رﺑﻌﺎء ‪29‬رﺟﺐ ‪1435‬ﻫـ ‪28‬ﻣﺎﻳﻮ ‪2014‬م اﻟﻌﺪد )‪ (906‬اﻟﺴﻨﺔ اﻟﺜﺎﻟﺜﺔ‬

‫ﺨﺮج ‪ ١٢٣٣‬دارﺳ ًﺎ ﻓﻲ ﻣﻌﻬﺪ ﺣﺮس اﻟﺤﺪود اﻟﺒﺤﺮي ﺑﺠﺪة‬ ‫وزﻳﺮ اﻟﺪاﺧﻠﻴﺔ ﻳُ ﱢ‬ ‫ﺟﺪة ‪ -‬ﺳﻌﻮد اﻤﻮﻟﺪ‬ ‫رﻋـﻰ وزﻳـﺮ اﻟﺪاﺧﻠﻴـﺔ اﻷﻣـﺮ‬ ‫ﻣﺤﻤﺪ ﺑـﻦ ﻧﺎﻳﻒ ﺑﻦ ﻋﺒﺪاﻟﻌﺰﻳﺰ أﻣﺲ‬ ‫ﺗﺨﺮﻳـﺞ ‪ 1233‬ﺿﺎﺑﻄـﺎ ً وﻓـﺮدا ً ﻣﻦ‬ ‫اﻟﺪورات اﻟﺪوﻟﻴـﺔ واﻹﻗﻠﻴﻤﻴﺔ واﻤﺤﻠﻴﺔ‬ ‫اﻤﻨﻌﻘـﺪة ﰲ ﻣﻌﻬـﺪ ﺣـﺮس اﻟﺤـﺪود‬ ‫اﻟﺒﺤﺮي ﺑﺠـﺪة‪ ،‬اﻟﺘﻲ ﻣﻦ ﺑﻴﻨﻬﺎ دورة‬ ‫ﻗـﺎدة اﻟﻌﻤﻠﻴﺎت اﻟﺒﺤﺮﻳـﺔ وﺗﻀﻢ ‪15‬‬ ‫ﺧﺮﻳﺠﺎ ً ﻣﻦ ‪ 13‬دوﻟﺔ ﻣﻦ دول »ﻣﺪوﻧﺔ‬ ‫ﺳـﻠﻮك ﺟﻴﺒﻮﺗـﻲ ﻤﻜﺎﻓﺤـﺔ اﻟﻘﺮﺻﻨﺔ‬ ‫اﻟﺒﺤﺮﻳـﺔ« ﺑﺎﻟﺘﻌـﺎون ﻣـﻊ اﻤﻨﻈﻤـﺔ‬ ‫اﻟﺒﺤﺮﻳـﺔ اﻟﺪوﻟﻴـﺔ‪ ،‬ودورة ﺗﺪرﻳـﺐ‬ ‫اﻤﺪرﺑﻦ اﻟﻔﻨﻴﻦ اﻟﺒﺤﺮﻳﻦ ﻋﲆ ﺻﻴﺎﻧﺔ‬ ‫اﻤﺤﺮﻛﺎت اﻟﺒﺤﺮﻳـﺔ‪ ،‬ودورة دورﻳﺎت‬ ‫أﻣـﻦ ﺣـﺪود ﺑﺤﺮﻳـﻦ‪ ،‬ودورة ﻓﻨﻴﻲ‬ ‫اﺗﺼﺎﻻت وﻣﻼﺣﺔ‪ ،‬ودورة ﻣﺘﺨﺼﺼﺔ‬ ‫ﰲ ﻣﻜﺎﻓﺤﺔ اﻟﻘﺮﺻﻨﺔ اﻤﺘﻘﺪﻣﺔ‪ ،‬وﻛﺬﻟﻚ‬ ‫ﺗﺨﺮﻳـﺞ ‪ 1126‬ﺧﺮﻳﺠـﺎ ً ﰲ دورﺗـﻦ‬ ‫ﺗﺄﻫﻴﻠﻴﺘـﻦ ﻟﻠﻔـﺮد اﻷﺳـﺎﳼ ﺑﻤﻌﻬـﺪ‬ ‫ﺗﺪرﻳـﺐ ﺣـﺮس اﻟﺤـﺪود اﻟﺒﺤﺮي ﰲ‬

‫اﻷﻣﺮ ﻣﺤﻤﺪ ﻳﻜﺮم ﻋﺪدا ً ﻣﻦ اﻟﺤﺎﺻﻠﻦ ﻋﲆ اﻟﺸﻬﺎدات اﻟﻌﻠﻴﺎ‬ ‫ﺟﺪة وﻃﻠﺒﺔ ﺗﺪرﻳﺐ ﻣﻨﻄﻘﺔ ﺗﺒﻮك‪.‬‬ ‫ﻛﻤـﺎ ﺷـﺎﻫﺪ اﻟﻮزﻳـﺮ ﺗﻤﺮﻳـﻦ‬

‫»اﻟﻄﻮﻓـﺎن ‪ «4‬اﻤﺼﺎﺣـﺐ ﻟﺤﻔـﻞ‬ ‫ﺗﺨـ ﱡﺮج ﻣﻌﻬﺪ ﺣﺮس اﻟﺤﺪود اﻟﺒﺤﺮي‬

‫»ﻛﻮروﻧﺎ« ﻓﻲ ﻫﺪﻧﺔ‪ ..‬ﻻ إﺻﺎﺑﺎت‬ ‫ﻟﻠﻴﻮم اﻟﺜﺎﻧﻲ‪ ..‬ووﻓﺎة ﺣﺎﻟﺔ ﻣﺼﺎﺑﺔ‬ ‫اﻟﺮﻳـﺎض‪ ،‬اﻟﻄﺎﺋﻒ‪ ،‬ﺗﺒﻮك ‪-‬‬ ‫اﻟﴩق‬ ‫ﺗﻮﻗﻒ ﻋـﺪاد »ﻛﻮروﻧـﺎ«‪ ،‬ﻟﻠﻴﻮم‬ ‫اﻟﺜﺎﻧـﻲ ﻋﲆ اﻟﺘﻮاﱄ‪ ،‬ﻋﻨـﺪ اﻟﺮﻗﻢ ‪562‬‬ ‫ﻣﻌﻠﻨﺎ ً ﺣﺎﻟﺔ ﻫﺪﻧـﺔ ﻣﻊ اﻟﻔﺮوس اﻟﺬي‬ ‫أودى ﺑﺤﻴﺎة ‪ 180‬ﻣﺼﺎﺑﺎ ً ﻣﻨﺬ ﺷـﻮال‬ ‫‪ 1433‬ﻫـ‪ ،‬وﻫﻮ ﺗﻮﻗﻒ ﺟﺎء ﺑﻌﺪ ﺗﺘﺎﱄ‬ ‫اﻹﺻﺎﺑﺎت ﺧﻼل اﻷﺳﺎﺑﻴﻊ اﻤﺎﺿﻴﺔ‪.‬‬ ‫وأﻋﻠﻨـﺖ وزارة اﻟﺼﺤـﺔ أﻣـﺲ‬ ‫ﻋـﲆ ﻣﻮﻗﻌﻬـﺎ اﻹﻟﻜﱰوﻧـﻲ ﻋـﻦ‬ ‫ﺷـﻔﺎء ﺣﺎﻟﺘﻦ ﺗـﻢ ﺗﺄﻛﻴـﺪ إﺻﺎﺑﺘﻬﻤﺎ‬ ‫ﺑﺎﻟﻔﺮوس ﰲ اﻟﺴـﺎﺑﻖ‪ ،‬ﻣﻦ اﻹﺻﺎﺑﺎت‬ ‫اﻤﺴـﺠﻠﺔ ﺳـﺎﺑﻘﺎً‪ ،‬وﻫﻤﺎ ﻻﻣـﺮأة )‪30‬‬ ‫ﺳـﻨﺔ( ورﺟﻞ )‪ 29‬ﺳـﻨﺔ( ﺧﺮﺟﺎ ﻣﻦ‬ ‫ﻣﺴﺘﺸـﻔﻰ ﺣﻜﻮﻣـﻲ ﺑﺎﻟﺮﻳـﺎض ﰲ‬ ‫‪2014/5/26‬م‪.‬‬ ‫ﻛﻤـﺎ أﻋﻠﻨﺖ اﻟـﻮزارة ﻋـﻦ وﻓﺎة‬ ‫ﺣﺎﻟﺔ واﺣﺪة ﺿﻤﻦ اﻟﺤﺎﻻت اﻤﺴـﺠﻠﺔ‬ ‫ﺳﺎﺑﻘﺎً‪ ،‬وﻫﻲ ﻟﺮﺟﻞ )‪ 81‬ﺳﻨﺔ( أدﺧﻞ‬ ‫إﱃ ﻣﺴﺘﺸـﻔﻰ ﺣﻜﻮﻣـﻲ ﰲ ﺟـﺪة‪،‬‬ ‫وﻫﻮ ﻣﻦ اﻟﺤﺎﻻت اﻤﺴـﺠﻠﺔ ﺳـﺎﺑﻘﺎ ً ﰲ‬ ‫‪ ،2014/5/16‬وﻗـﺪ واﻓﺘـﻪ اﻤﻨﻴﺔ ﰲ‬ ‫‪ ،2014/5/26‬ﺗﻐﻤـﺪه اﻟﻠﻪ ﺑﻮاﺳـﻊ‬ ‫رﺣﻤﺘﻪ‪.‬‬ ‫ﻣﻴﺪاﻧﻴﺎً‪ ،‬أﻛﺪت اﻟﺸﺆون اﻟﺼﺤﻴﺔ‬ ‫ﰲ ﻣﺤﺎﻓﻈـﺔ اﻟﻄﺎﺋـﻒ‪ ،‬ﻋـﲆ ﺟﻤﻴـﻊ‬ ‫اﻤﻤﺎرﺳـﻦ اﻟﺼﺤﻴﻦ ﰲ اﻤﺴﺘﺸﻔﻴﺎت‬ ‫واﻤﺮاﻛﺰ اﻟﺼﺤﻴﺔ ﺑﺎﻤﺤﺎﻓﻈﺔ ﴐورة‬ ‫اﺳـﺘﻘﺒﺎل ﺣﺎﻻت اﻹﺻﺎﺑﺔ واﻤﺸﺘﺒﻪ ﰲ‬

‫إﺻﺎﺑﺘﻬﺎ ﺑﻔﺮوس »ﻛﻮروﻧﺎ«‪ ،‬ﻣﺸﺪدة‬ ‫ﰲ اﻟﻮﻗـﺖ ﻧﻔﺴـﻪ ﻋﲆ ﺗﻄﺒﻴـﻖ ﻧﻈﺎم‬ ‫ﻣﻜﺎﻓﺤﺔ اﻟﻌـﺪوى ﰲ اﻤﺮاﻛﺰ اﻟﺼﺤﻴﺔ‬ ‫واﻤﺴﺘﺸﻔﻴﺎت‪.‬‬ ‫وأوﺿـﺢ اﻟﻨﺎﻃـﻖ اﻹﻋﻼﻣـﻲ‬ ‫ﴎاج اﻟﺤﻤﻴﺪان‪ ،‬أن »ﺻﺤﺔ اﻟﻄﺎﺋﻒ«‬ ‫ﻗﺎﻣـﺖ ﺑﻌـﺪة إﺟـﺮاءات ﻟﻠﺘﺄﻛﻴﺪ ﻋﲆ‬ ‫اﺳـﺘﻌﺪاد اﻤﻤﺎرﺳـﻦ اﻟﺼﺤﻴـﻦ‬ ‫ﻟﻠﺘﻌﺎﻣﻞ ﻣﻊ ﺣﺎﻻت اﻹﺻﺎﺑﺔ ﺑﺎﻟﻔﺮوس‬ ‫واﻤﺸﺘﺒﻪ ﻓﻴﻬﺎ‪ ،‬ﻣﺸـﺪدة ﻋﲆ ﴐورة‬ ‫إﻗﺎﻣﺔ ﻣﺤﺎﴐات ﰲ ﻛﻞ اﻤﺴﺘﺸـﻔﻴﺎت‬ ‫واﻤﺮاﻛـﺰ اﻟﺼﺤﻴـﺔ ﻟﻠﻤﻤﺎرﺳـﻦ‬ ‫اﻟﺼﺤﻴﻦ ﻋـﻦ ﻛﻴﻔﻴـﺔ اﻟﺘﻌﺎﻣﻞ ﻣﻌﻪ‪،‬‬ ‫ﺑﺎﻹﺿﺎﻓـﺔ إﱃ ﺗﻄﺒﻴﻖ ﻧﻈـﺎم ﻣﻜﺎﻓﺤﺔ‬ ‫اﻟﻌﺪوى ﺑﺎﻟﺸـﻜﻞ اﻤﻄﻠﻮب اﻟﺬي ﻳﻤﻨﻊ‬ ‫ﻣﻦ اﻧﺘﻘﺎل اﻤﺮض‪.‬‬ ‫ﱠ‬ ‫وﺑﻦ أن اﻤﺴﺘﺸﻔﻴﺎت واﻤﺮاﻛﺰ‬ ‫اﻟﺼﺤﻴـﺔ أﻋﻄﻴـﺖ ﺗﻌﻠﻴﻤـﺎت أﻧـﻪ ﰲ‬ ‫ﺣﺎل اﺳـﺘﻘﺒﺎل ﺣﺎﻻت ﻣـﺮﴇ ﻳُﻌﺘﻘﺪ‬ ‫إﺻﺎﺑﺘﻬـﻢ ﺑﺎﻤـﺮض‪ ،‬ﻳﺘـﻢ اﻟﺘﻌﺎﻣـﻞ‬ ‫ﻣـﻊ ﺣﺎﻻﺗﻬﻢ ﰲ ﺑﺪاﻳﺔ اﻷﻣـﺮ ﻋﲆ أﻧﻬﺎ‬ ‫ﺣـﺎﻻت اﺷـﺘﺒﺎه‪ ،‬وﻣـﻦ ﺛـﻢ ﺗﺤﻮﻳﻠﻬﺎ‬ ‫إﱃ ﻣﺴﺘﺸـﻔﻰ اﻤﻠﻚ ﻓﻴﺼـﻞ اﻟﺬي ﺗﻢ‬ ‫ﺗﺨﺼﻴﺼﻪ ﻣﺮﻛﺰا ً ﻻﺳﺘﻘﺒﺎل اﻤﺼﺎﺑﻦ‬ ‫ﺑﺎﻟﻔﺮوس‪ ،‬ﺣﻴﺚ ﻳـﴩف ﻋﻠﻴﻪ ﻓﺮﻳﻖ‬ ‫ﻃﺒـﻲ ﻣﺘﺨﺼـﺺ‪ ،‬ﻣﺸـﺮا ً إﱃ أن‬ ‫ﻫﻨـﺎك ﺗﻌﺎوﻧﺎ ً ﻣـﻦ اﻤﺮاﻛـﺰ اﻟﺼﺤﻴﺔ‬ ‫واﻤﺴﺘﺸـﻔﻴﺎت ﰲ ﻫﺬا اﻟﺠﺎﻧﺐ‪ ،‬ﺣﻴﺚ‬ ‫ﺗـﻢ ﺗﺒﻠﻴﻐﻬـﻢ ﺑﺄﺧـﺬ اﻻﺣﺘﻴﺎﻃـﺎت‬ ‫واﻟﺘﻌﺎﻣﻞ ﻣﻊ اﻟﺤﺎﻻت ﺑﺎﻟﺸﻜﻞ اﻷﻣﺜﻞ‪.‬‬

‫وﰲ ﺗﺒـﻮك‪ ،‬ﻧ ﱠﻈـﻢ ﻣﺴﺘﺸـﻔﻰ‬ ‫اﻤﻠـﻚ ﻓﻬـﺪ أﻣﺲ ورﺷـﺔ ﻋﻤـﻞ ﺣﻮل‬ ‫ﻓﺮوس »ﻛﻮروﻧـﺎ« ﺻﺎﺣﺒﻬﺎ ﻣﻌﺮض‬ ‫ﺗﻮﻋﻮي ﰲ ﻣﺪﺧﻞ اﻟﻌﻴﺎدات اﻟﺨﺎرﺟﻴﺔ‬ ‫ﻟﻠﻤﺴﺘﺸﻔﻰ‪.‬‬ ‫وأﺷـﺎد ﻣﺪﻳـﺮ ﻋﺎم اﻟﺸـﺆون‬ ‫اﻟﺼﺤﻴـﺔ ﰲ ﻣﻨﻄﻘﺔ ﺗﺒـﻮك ﻣﺤﻤﺪ ﺑﻦ‬ ‫ﻋـﲇ اﻟﻄﻮﻳﻠﻌـﻲ ﺑﺠﻬﻮد اﻤﺴﺘﺸـﻔﻰ‬ ‫اﻤﻮﻓﻘـﺔ‪ ،‬اﻟﺘـﻲ ﺑﺬﻟﻬـﺎ اﻟﻌﺎﻣﻠﻮن ﻣﻦ‬ ‫ﺧﻼل اﺧﺘﻼﻃﻬـﻢ اﻤﺒـﺎﴍ ﺑﺎﻟﺤﺎﻻت‬ ‫اﻤﺼﺎﺑـﺔ ﺑﺎﻟﻔـﺮوس وﻋﻤﻠﻬـﻢ ﻣـﻊ‬ ‫اﻟﻔﺮﻳـﻖ اﻟﻄﺒـﻲ اﻟﻮﻗﺎﺋـﻲ اﻤﺘﻨﺎﺳـﻖ‬ ‫واﻤﺘﻜﺎﻣـﻞ اﻟﺬي ﻧﺘﺞ ﻋﻨﻪ ﻋﺪم ﺣﺪوث‬ ‫أي اﻧﺘﻘـﺎل ﻟﻠﻌـﺪوى ﰲ اﻤﺴﺘﺸـﻔﻰ‬ ‫ﺳﻮاء ﻟﻠﻔﺮﻳﻖ اﻟﻄﺒﻲ أو اﻤﻮاﻃﻨﻦ‪.‬‬ ‫ﻣـﻦ ﺟﻬﺘـﻪ‪ ،‬ﱠ‬ ‫ﺑـﻦ ﻣﺪﻳـﺮ‬ ‫ﻣﺴﺘﺸـﻔﻰ اﻤﻠﻚ ﻓﻬﺪ ﺳﻠﻴﻤﺎن ﻋﲇ أﺑﻮ‬ ‫ذراع أن اﻹﺟﺮاءات اﻤﺘﺒﻌﺔ ﺳﺘﺴـﺘﻤﺮ‬ ‫ﻟﻠﺘﻌﺎﻣﻞ ﻣـﻊ أي ﺣﺎﻟﺔ ﻣﺸـﺘﺒﻪ ﻓﻴﻬﺎ‪،‬‬ ‫ﻣﺸـﺮا ً إﱃ أن اﻤﺴﺘﺸـﻔﻰ ﻳﺴـﺘﻘﺒﻞ‬ ‫اﻤﺮاﺟﻌﻦ ﰲ اﻟﻌﻴﺎدات اﻟﺨﺎرﺟﻴﺔ ﻋﲆ‬ ‫ﻣﺪار اﻟﺴﺎﻋﺔ‪ ،‬ﻣﻦ ﺧﻼل ﺗﺸﻐﻴﻞ أرﺑﻊ‬ ‫ﻋﻴﺎدات ﻟﺨﺪﻣﺔ اﻤﻮاﻃﻨﻦ واﻤﻘﻴﻤﻦ ﰲ‬ ‫ﻏﺮ أوﻗﺎت اﻟﺪوام اﻟﺮﺳﻤﻲ‪.‬‬ ‫وأوﺿـﺢ أن اﻤﺴﺘﺸـﻔﻰ ﻛﻮﱠن‬ ‫ﻓﺮﻳﻘﺎ ً ﻟﺘﻮﻋﻴـﺔ اﻤﺠﺘﻤﻊ‪ ،‬وإﻃﻼﻋﻪ ﻋﲆ‬ ‫ﺗﻔﺎﺻﻴﻞ اﻟﻔﺮوس وﻃﺮق اﻛﺘﺸـﺎﻓﻪ‪،‬‬ ‫وأﺳـﺎﻟﻴﺐ اﻟﺘﻌﺎﻣﻞ ﻣﻌﻪ‪ ،‬ﻗﺒﻞ ﺣﺼﻮل‬ ‫اﻤﺼـﺎب ﺑـﻪ ﻋـﲆ اﻤﺴـﺎﻋﺪة اﻟﻄﺒﻴﺔ‬ ‫اﻤﺘﺨﺼﺼﺔ‪.‬‬

‫‪ ٧١٠‬ﻗﻀﺎﻳﺎ ﻟﻨﺸﻮز اŠزواج ﻓﻲ ‪٦‬‬ ‫ﺗﺘﺼﺪر ﺑـ ‪١٣٣‬‬ ‫أﺷﻬﺮ‪ ..‬واﻟﺮﻳﺎض‬ ‫ﱠ‬ ‫اﻟﺪﻣﺎم ‪ -‬ﻳﺎﺳﻤﻦ آل ﻣﺤﻤﻮد‬ ‫ﻛﺸﻒ ﻣﺼﺪر ﻣﻄﻠﻊ ﰲ وزارة اﻟﻌﺪل ﻟـ »اﻟﴩق«‬ ‫أن ﻋـﺪد ﻗﻀﺎﻳـﺎ ﻃﻠـﺐ اﻟﺰوﺟﺎت ﻣﻌـﺎﴍة أزواﺟﻬﻦ‬ ‫ﺑﺎﻤﻌﺮوف اﻟﺘﻲ ﻧﻈﺮﺗﻬـﺎ اﻤﺤﺎﻛﻢ ﺧﻼل اﻟﻨﺼﻒ اﻷول‬ ‫ﻟﻌـﺎم ‪ 1435‬ﻫــ ﺑﻠـﻎ ‪ 710‬ﻗﻀﺎﻳـﺎ‪ ،‬ﺑﻤﻌـﺪل أرﺑﻊ‬ ‫ﻗﻀﺎﻳـﺎ ﰲ اﻟﻴﻮم اﻟﻮاﺣﺪ‪ ،‬وﺗﺼـﺪرت اﻟﺮﻳﺎض اﻟﻘﻀﺎﻳﺎ‬ ‫ﺑﻮاﻗـﻊ ‪ 133‬ﻗﻀﻴﺔ‪ ،‬ﺗﻠﺘﻬﺎ ﻣﻜﺔ ﺑــ ‪ ،103‬ﻓﻴﻤﺎ ﺟﺎءت‬ ‫ﺟﺪة ﺛﺎﻟﺜﺔ ﺑــ ‪ 94‬واﻟﴩﻗﻴﺔ راﺑﻌﺔ ﺑـ ‪ 86‬ﻗﻀﻴﺔ‪ .‬أﻣﺎ‬ ‫اﻟﻘﻀﺎﻳـﺎ اﻤﻤﺎﺛﻠﺔ اﻟﺘﻲ رﻓﻌﻬﺎ اﻷزواج ﻓﻘﺪ ﺑﻠﻐﺖ ﺧﻼل‬ ‫اﻟﻔﱰة ﻧﻔﺴﻬﺎ ‪ 176‬ﻗﻀﻴﺔ‪ ،‬ﻛﺎن ﻧﺼﻴﺐ اﻟﺮﻳﺎض ‪، 27‬‬ ‫وﺟﺪة ‪ 21‬وﺟﺎزان ‪.17‬‬ ‫وأوﺿﺢ اﻷﻣﻦ اﻟﻌـﺎم ﻟﻠﺠﻤﻌﻴﺔ اﻟﻮﻃﻨﻴﺔ ﻟﺤﻘﻮق‬ ‫اﻹﻧﺴـﺎن اﻤﺴﺘﺸـﺎر اﻟﻘﺎﻧﻮﻧـﻲ ﺧﺎﻟـﺪ اﻟﻔﺎﺧـﺮي ﻟــ‬ ‫»اﻟـﴩق« أن اﻷرﻗـﺎم ﻏﺮ ﻣﻘﻠﻘﺔ‪ ،‬ﺑﻞ ﺗﻌﻜﺲ ﺗﻮﺳـﻌﺎ ً‬ ‫ﰲ اﻟﺜﻘﺎﻓﺔ اﻟﺤﻘﻮﻗﻴﺔ ﺑـﻦ اﻷﻓﺮاد‪ ،‬ﻣﻀﻴﻔﺎ ً أن اﻟﻄﻠﺒﺎت‬ ‫اﻟﺘﻲ ﺗﺮﻓﻊ ﻟﻠﻤﺤﺎﻛﻢ ﺑﻄﻠـﺐ اﻤﻌﺎﴍة ﺑﺎﻤﻌﺮوف ﺗﺜﺒﺖ‬ ‫أن ﻫﻨـﺎك رﻏﺒـﺔ ﰲ اﺳـﺘﻤﺮار اﻟﻌﻼﻗـﺔ‪ ،‬وﺣـﻞ ﺑﻌﺾ‬ ‫اﻹﺷﻜﺎﻟﻴﺎت اﻟﺘﻲ ﺗﻌﱰض ﻃﺮﻳﻘﻬﺎ ﻋﻦ ﻃﺮﻳﻖ اﻤﺤﺎﻛﻢ‬ ‫ﺑﻌﺪ ﻧﻔﺎد اﻟﻄـﺮق اﻟﻮدﻳﺔ‪ .‬وﻫﻮ ﻣﺎ ﻳُﻌﺪ ﺑﻤﻨﺰﻟﺔ »ﻓﺮﺻﺔ‬

‫ﻗﻀﺎﻳﺎ اﻟﺰوﺟﺎت ﰲ اﻟﴩﻗﻴﺔ‬ ‫اﻟﻘﻄﻴﻒ‪4:‬‬ ‫اﻷﺣﺴﺎء‪30 :‬‬ ‫اﻟﺪﻣﺎم‪21 :‬‬ ‫ﺑﻘﻴﻖ‪2:‬‬ ‫اﻟﺨﱪ‪17:‬‬ ‫اﻟﺠﺒﻴﻞ‪2:‬‬ ‫رأس ﺗﻨﻮرة‪1:‬‬ ‫ﺣﻔﺮ اﻟﺒﺎﻃﻦ‪9 :‬‬ ‫ﻗﻀﺎﻳﺎ اﻷزواج ﰲ اﻟﴩﻗﻴﺔ‬ ‫اﻷﺣﺴﺎء‪10 :‬‬ ‫اﻟﺠﺒﻴﻞ‪10 :‬‬ ‫اﻟﺪﻣﺎم‪4:‬‬

‫اﻟﻘﻄﻴﻒ‪1:‬‬ ‫ﺣﻔﺮ اﻟﺒﺎﻃﻦ‪1 :‬‬ ‫اﻟﺨﱪ‪1 :‬‬

‫أﺧـﺮة« ﻹذاﺑـﺔ ﻛﺮة اﻟﺜﻠﺞ ﺑـﻦ اﻟﺰوﺟـﻦ‪ ،‬وﺣﻞ ﺟﻴﺪ‬ ‫ﻹﻟﺰاﻣﻬﻤﺎ ﺑﻤﺎ ﺟﺎء ﰲ ﻋﻘﻮد اﻟﺰواج‪.‬‬ ‫وﻟﻔـﺖ إﱃ أن ﻧﻈـﺎم اﻤﺼﺎﻟﺤﺔ اﻟـﺬي ﺗﻢ ﺗﻄﺒﻴﻘﻪ‬ ‫ﻣﺆﺧﺮا ً ﰲ اﻤﺤﺎﻛﻢ ﺳﻴﺴـﺎﻫﻢ ﰲ ﺣﻞ ﻣﺜﻞ ﻫﺬه اﻟﻘﻀﺎﻳﺎ‬ ‫اﻟﺘـﻲ ﺗﺤﺘﺎج ﺗﺪﺧـﻼً ﴎﻳﻌﺎ ﺑﻄﺮق ودﻳـﺔ دون ﻓﺘﺢ‬ ‫ﻣﻠﻒ ﻟﻠﻘﻀﻴﺔ وﻣﺎ ﻳﺘﺒﻌﻪ ﻣﻦ ﺟﻠﺴـﺎت وإﺻﺪار أﺣﻜﺎم‬ ‫وﺧﻼﻓﻪ‪ ،‬ﺣﻴﺚ ﻳﺘﻢ اﻻﺳﺘﻤﺎع ﻷﻃﺮاف اﻟﺪﻋﻮى وﻣﺤﺎوﻟﺔ‬ ‫ﺗﻘﺮﻳـﺐ وﺟﻬﺎت اﻟﻨﻈﺮ ﰲ ﺣـﺎل اﻓﺘﻘﺎد اﻟﺤﻮار ﺑﻴﻨﻬﻢ‪،‬‬ ‫وﻋﻨﺪﻫﺎ ﻳﺘﻤﻜﻨﻮن ﻣﻦ ﺗﺤﺪﻳﺪ اﻟﻮاﺟﺒﺎت واﻤﺴـﺆوﻟﻴﺎت‬ ‫واﺣﺘﻮاء اﻤﺸﻜﻼت اﻷﴎﻳﺔ ﺑﻮﻋﻲ وﺗﻔﻬﻢ أﻛﺜﺮ‪.‬‬

‫)ﺗﺼﻮﻳﺮ‪ :‬ﻣﺤﻤﺪ اﻷﻫﺪل(‬ ‫ﻟﻠﻌـﺎم اﻟﺘﺪرﻳﺒـﻲ ‪1434/1435‬هـ‬ ‫ﺑﻤﺸـﺎرﻛﺔ ﻋـﺪد ﻣـﻦ اﻤﺮوﺣﻴـﺎت‬

‫ﻗﻮارب دورﻳﺎت وﻣﺮوﺣﻴﺎت ﺗﺸﺎرك ﰲ ﺗﻤﺮﻳﻦ »اﻟﻄﻮﻓﺎن ‪«4‬‬ ‫واﻟﻘـﻮارب‪ .‬وﻛـﺮم ﻋﺪدا ً ﻣـﻦ ﺿﺒﺎط ﺷﻬﺎدات ﻋﻠﻴﺎ ﰲ ﻣﺨﺘﻠﻒ اﻟﺘﺨﺼﺼﺎت‬ ‫ﺣـﺮس اﻟﺤـﺪود اﻟﺤﺎﺻﻠـﻦ ﻋـﲆ اﻟﻄﺒﻴﺔ اﻟﻌﺎﻣـﺔ واﻟﺪﻗﻴﻘـﺔ‪ ،‬اﻟﺬﻳﻦ ﺗﻢ‬

‫ﺗﺄﻫﻴﻠﻬـﻢ وﺗﺪرﻳﺒﻬـﻢ ﻟﻠﺤﺼـﻮل ﻋﲆ‬ ‫أﻋـﲆ اﻟﺪرﺟﺎت اﻟﺘﺨﺼﺼﻴـﺔ اﻟﻄﺒﻴﺔ‬ ‫ﻟﻠﻘﻴـﺎم ﺑﺄﻋﻤﺎﻟﻬـﻢ ﰲ ﻛﻞ ﻣـﻦ ﻣﺮﻛﺰ‬ ‫اﻷﻣﺮ ﻣﺤﻤﺪ ﺑﻦ ﻧﺎﻳـﻒ اﻟﻄﺒﻲ‪ ،‬أو ﰲ‬ ‫ﻣﻨﺎﻃﻖ ﺣﺮس اﻟﺤﺪود اﻤﺨﺘﻠﻔﺔ‪ ،‬اﻟﺘﻲ‬ ‫ﺗﺴـﺘﺪﻋﻲ وﺟﻮد ﻛﻮادر ﻃﺒﻴﺔ ﻟﻠﻘﻴﺎم‬ ‫ﺑﺮﻋﺎﻳـﺔ وﻣﻌﺎﻟﺠﺔ ﻣﻨﺴـﻮﺑﻲ اﻟﺠﻬﺎز‬ ‫وﻋﺎﺋﻼﺗﻬﻢ‪.‬‬ ‫وأﻛـﺪ ﻣﺪﻳﺮ ﻋﺎم ﺣـﺮس اﻟﺤﺪود‬ ‫اﻟﻔﺮﻳـﻖ اﻟﺮﻛـﻦ زﻣﻴـﻢ اﻟﺴـﻮاط أن‬ ‫اﻟﻮزﻳـﺮ وراء اﻤﺸـﺎرﻳﻊ اﻟﺘﻄﻮﻳﺮﻳـﺔ‬ ‫اﻟﺘﻲ ﻳﺸﻬﺪﻫﺎ ﺣﺮس اﻟﺤﺪود ﰲ اﻟﻮﻗﺖ‬ ‫اﻟﺤﺎﱄ‪ ،‬اﻟﺘـﻲ ﺑﺪأت ﺗﺘﻀﺢ ﻋﲆ أرض‬ ‫اﻟﻮاﻗـﻊ وﺳـﻮف ﺗﻌﺰز أﻣـﻦ اﻟﺤﺪود‬ ‫ﺑﻤﺸﻴﺌﺔ اﻟﻠﻪ ﰲ اﻟﻘﺮﻳﺐ اﻟﻌﺎﺟﻞ‪.‬‬ ‫وأﺷـﺎر إﱃ أن ﺣـﺮس اﻟﺤـﺪود‬ ‫ﻳﻌﻤﻞ ﻣﻦ ﺧـﻼل ﻣﻨﻈﻮﻣـﺔ اﻟﺘﺪرﻳﺐ‬ ‫ﻟﺘﺄﻫﻴـﻞ اﻟﻀﺒـﺎط واﻷﻓـﺮاد ﻟﻴﻜﻮﻧﻮا‬ ‫ﺻﻤـﺎم أﻣﺎن وﻗﻮة أﻣـﻦ ﺿﺎرﺑﺔ أﻣﺎم‬ ‫ﻛﻞ ﻣـﻦ ﻳﺤـﺎول اﻟﻌﺒـﺚ ﺑﻤﻘـﺪرات‬ ‫اﻟﻮﻃﻦ وأﻣﻨﻪ‪.‬‬


‫ﺑﺪء اﻟﻘﺒﻮل‬ ‫ﻓﻲ ﺟﺎﻣﻌﺔ‬ ‫اﻟﻤﻠﻚ ﻓﻬﺪ‪..‬‬ ‫‪ ١٠‬ﺷﻌﺒﺎن‬

‫اﻟﺪﻣﺎم ‪ -‬اﻟﴩق‬ ‫أﻋﻠﻨﺖ ﺟﺎﻣﻌﺔ اﻤﻠﻚ ﻓﻬﺪ ﻟﻠﺒﱰول واﻤﻌﺎدن ﺑﺎﻟﻈﻬﺮان‬ ‫ﻋﻦ ﺑﺪء اﺳـﺘﻘﺒﺎل ﻃﻠﺒﺎت اﻻﻟﺘﺤﺎق ﺑﻬﺎ ﻟﺨﺮﻳﺠﻲ اﻤﺮﺣﻠﺔ‬ ‫اﻟﺜﺎﻧﻮﻳـﺔ ﻋﻦ ﻃﺮﻳﻖ اﻹﻧﱰﻧـﺖ اﻋﺘﺒﺎرا ً ﻣـﻦ اﻷﺣﺪ اﻟﻌﺎﴍ‬ ‫ﻣﻦ ﺷـﻌﺒﺎن اﻤﻘﺒـﻞ‪ ،‬وﺣﺘﻰ اﻟﺨﻤﻴﺲ ‪ 21‬ﻣﻦ اﻟﺸـﻬﺮ ﻣﻦ‬ ‫ﺧـﻼل ﻣﻮﻗﻊ إدارة اﻟﻘﺒﻮل ﻋـﲆ اﻟﺮاﺑﻂ‪http://www. :‬‬ ‫‪.kfupm.edu.sa/admissions‬‬ ‫واﺷـﱰﻃﺖ اﻟﺠﺎﻣﻌـﺔ ﻟﻠﻘﺒـﻮل ﻓﻴﻬـﺎ أن ﻳﻜـﻮن‬ ‫اﻟﻄﺎﻟﺐ ﻣـﻦ ﺧﺮﻳﺠﻲ اﻟﺜﺎﻧﻮﻳﺔ اﻟﻌﺎﻣـﺔ أو ﻧﻈﺎم اﻤﻘﺮرات‬

‫ﻣﺤﻠﻴﺎت‬

‫»ﻋﻠـﻮم ﻃﺒﻴﻌﻴﺔ« ﻟﻬـﺬا اﻟﻌﺎم ‪1435‬ﻫــ أو اﻟﻌﺎم اﻤﺎﴈ‬ ‫‪1434‬ﻫــ‪ ،‬وأن ﻳﻜـﻮن دﺧـﻞ اﺧﺘﺒـﺎر اﻟﻘـﺪرات اﻟﻌﺎﻣﺔ‬ ‫ﻟﻠﺘﺨﺼﺼـﺎت اﻟﻌﻠﻤﻴـﺔ‪ ،‬ﺣﻴﺚ ﻳﺤـﻖ ﻟﻠﻄﺎﻟﺐ اﺳـﺘﺨﺪام‬ ‫ﻧﺘﻴﺠﺔ اﻻﺧﺘﺒﺎر اﻟﺘﻲ ﺣﺼﻞ ﻋﻠﻴﻬﺎ ﻫﺬا اﻟﻌﺎم ‪1435‬ﻫـ أو‬ ‫اﻟﻌﺎم اﻤﺎﴈ ‪1434‬ﻫـ‪ ،‬وﻛﺬﻟـﻚ دﺧﻮل اﻟﻄﺎﻟﺐ اﻻﺧﺘﺒﺎر‬ ‫اﻟﺘﺤﺼﻴـﲇ ﻟﻬﺬا اﻟﻌﺎم ﻓﻘﻂ ‪1435‬ﻫــ‪ ،‬وأن ﻻ ﻳﻜﻮن ﻗﺪ‬ ‫ﺳـﺒﻘﺖ ﻟﻪ اﻟﺪراﺳﺔ ﰲ ﺟﺎﻣﻌﺔ اﻤﻠﻚ ﻓﻬﺪ ﻟﻠﺒﱰول واﻤﻌﺎدن‬ ‫أو اﻟﱪاﻣـﺞ اﻟﺘﺎﺑﻌﺔ ﻟﻬـﺎ‪ ،‬ﻣﺒﻴﻨﺔ أﻧﻪ ﺳـﺘﺘﻢ ﻣﻌﺎﻣﻠﺔ ﺟﻤﻴﻊ‬ ‫اﻟﻄﻠﺒـﺎت ﻣﻌﺎﻣﻠﺔ واﺣﺪة ﺑﻌﺪ اﻧﺘﻬﺎء ﻓﱰة اﻟﺘﺴـﺠﻴﻞ دون‬ ‫إﻋﻄـﺎء أوﻟﻮﻳﺔ ﰲ اﻟﻘﺒﻮل ﻤﻦ ﻳﺴـﺠﻞ ﻣﺒﻜﺮاً‪ .‬وأﺿﺎﻓﺖ إﻧﻪ‬

‫ﺳـﻴﺘﻢ إﻋﻼن اﻟﻨﺴـﺒﺔ اﻤﺮﻛﺒﺔ اﻤﻄﻠﻮﺑﺔ ﻋﻨـﺪ إﻋﻼن ﻧﺘﺎﺋﺞ‬ ‫اﻟﻄـﻼب اﻤﺮﺷـﺤﻦ ﻟﻠﻘﺒﻮل ﻳـﻮم اﻟﺨﻤﻴﺲ ‪ 28‬ﺷـﻌﺒﺎن‬ ‫اﻤﻘﺒـﻞ‪ ،‬وﺳـﺘﻌﻠﻦ ﻧﺘﺎﺋﺞ اﻟﻘﺒـﻮل ﰲ اﻟﺠﺎﻣﻌـﺔ ﻋﲆ اﻤﻮﻗﻊ‬ ‫اﻹﻟﻜﱰوﻧﻲ ﻓﻴﻤﺎ ﺳـﺘﺼﻞ اﻟﻨﺘﺎﺋﺞ أﻳﻀﺎ ً ﻋﱪ رﺳﺎﻟﺔ ﻧﺼﻴﺔ‬ ‫ﻋـﲆ ﺟـﻮال اﻟﻄﺎﻟﺐ اﻤﺬﻛـﻮر ﰲ ﻃﻠﺐ اﻻﻟﺘﺤﺎق ورﺳـﺎﻟﺔ‬ ‫ﻋـﲆ ﺑﺮﻳﺪه اﻹﻟﻜﱰوﻧﻲ‪ ،‬ﻣﺒﻴﻨﺔ أﻧﻪ ﺳـﻴﻠﻐﻰ ﻗﺒﻮل اﻟﻄﻼب‬ ‫اﻟﺬﻳـﻦ ﺗﻢ إﺑﻼﻏﻬـﻢ ﺑﺎﻟﻘﺒﻮل وﻟﻢ ﻳﻘﻮﻣﻮا ﺑﺘﺴـﻠﻴﻢ اﻟﻮﺛﺎﺋﻖ‬ ‫اﻷﺻﻠﻴـﺔ ﰲ اﻤﻮﻋﺪ اﻤﺤﺪد ﻟﻬﻢ ﻋﻨﺪ إﻋﻼن اﻟﻨﺘﺎﺋﺞ‪ .‬وﺣﺪدت‬ ‫اﻟﺠﺎﻣﻌﺔ ﺗﺴﻠﻴﻢ اﻟﻮﺛﺎﺋﻖ ﻋﱪ اﻟﱪﻳﺪ اﻤﻤﺘﺎز اﻟﺴﻌﻮدي دون‬ ‫ﺗﺤﻤـﻞ اﻟﻄﺎﻟـﺐ أي ﺗﻜﺎﻟﻴﻒ ﻣﺎﻟﻴﺔ‪ .‬ﻣـﻦ ﺟﻬﺘﻪ‪ ،‬أﻛﺪ ﻣﺪﻳﺮ‬

‫‪4‬‬

‫اﻟﺠﺎﻣﻌـﺔ اﻟﺪﻛﺘﻮر ﺧﺎﻟﺪ اﻟﺴـﻠﻄﺎن‪ ،‬أن اﻟﺠﺎﻣﻌﺔ ﺳـﻬﻠﺖ‬ ‫ﻋﻤﻠﻴﺔ اﻟﻘﺒﻮل وﺑﺴـﻄﺖ إﺟﺮاءات اﻻﻟﺘﺤـﺎق ﺑﻬﺎ ﻟﻠﻄﻼب‬ ‫اﻤﺴـﺘﺠﺪﻳﻦ ﺑﺘﻮﻇﻴﻒ ﻣﺘﻜﺎﻣﻞ ﻟﻠﺘﻘﻨﻴﺔ واﻹﻧﱰﻧﺖ‪ ،‬ﻣﺤﻘﻘﺔ‬ ‫ﺑﺬﻟﻚ وﻗﺘﺎ ً ﻗﻴﺎﺳﻴﺎ ً وﻣﺒﻜﺮا ً ﻹﻧﻬﺎء ﻗﺒﻮل اﻟﻄﻼب وﺗﻤﻜﻴﻨﻬﻢ‬ ‫ﻣﻦ اﻻﺳـﺘﻔﺎدة ﻣﻦ إﺟﺎزة اﻟﺼﻴـﻒ‪ ،‬ﻣﺒﻴﻨﺎ ً أن ﻣﻦ ﻣﻤﻴﺰات‬ ‫اﻟﻘﺒـﻮل ﰲ اﻟﺠﺎﻣﻌﺔ أن اﻟﻄﺎﻟﺐ اﻤﺴـﺘﺠﺪ ﻳﻘﺒﻞ ﰲ ﺑﺮﻧﺎﻣﺞ‬ ‫اﻟﺴـﻨﺔ اﻟﺘﺤﻀﺮﻳﺔ ﻤﺪة ﻋﺎم دراﳼ واﺣﺪ‪ ،‬وﺑﻌﺪﻫﺎ ﻳﺴﻤﺢ‬ ‫ﻟـﻪ ﺑﺎﻻﻟﺘﺤـﺎق ﺑﺄﺣﺪ اﻟﺘﺨﺼﺼـﺎت اﻟﺘﻲ ﺗﻘﺪﻣﻬـﺎ ﻛﻠﻴﺎت‬ ‫اﻟﺠﺎﻣﻌﺔ‪ ،‬وﺗﺘﻴﺢ ﻫﺬه اﻤﻴـﺰة ﻟﻠﻄﺎﻟﺐ ﻓﺮﺻﺔ ﻟﻠﺘﻌﺮف ﻋﲆ‬ ‫ﺗﺨﺼﺼـﺎت اﻟﺠﺎﻣﻌﺔ واﺧﺘﻴﺎر ﻣﺎ ﻳﻨﺎﺳـﺐ رﻏﺒﺘﻪ وﻣﻴﻮﻟﻪ‬

‫ﻋـﻦ ﻣﻌﺮﻓـﺔ وإدراك‪ .‬ﻣﻦ ﺟﺎﻧﺒـﻪ‪ ،‬أوﺿﺢ ﻋﻤﻴـﺪ اﻟﻘﺒﻮل‬ ‫واﻟﺘﺴـﺠﻴﻞ ﰲ اﻟﺠﺎﻣﻌـﺔ اﻟﺪﻛﺘـﻮر ﺳـﻌﺪ اﻟﺸـﻬﺮاﻧﻲ أن‬ ‫اﻟﺠﺎﻣﻌﺔ ﺗﺴـﻌﻰ ﻟﻘﺒﻮل اﻟﻄـﻼب اﻤﺘﻤﻴﺰﻳﻦ دراﺳـﻴﺎ ً ﻣﻦ‬ ‫ﺧﺮﻳﺠـﻲ اﻟﺜﺎﻧﻮﻳﺔ ﺑﻨﺎ ًء ﻋﲆ ﺛﻼﺛﺔ ﻣﻌﺎﻳﺮ أﺳﺎﺳـﻴﺔ وﻫﻲ‪:‬‬ ‫ﻧﺴﺒﺔ اﻟﺜﺎﻧﻮﻳﺔ اﻟﻌﺎﻣﺔ‪ ،‬واﺧﺘﺒﺎر اﻟﻘﺪرات اﻟﻌﺎﻣﺔ واﻻﺧﺘﺒﺎر‬ ‫اﻟﺘﺤﺼﻴـﲇ‪ ،‬وﻳﺘﻢ ذﻟﻚ ﻋﻦ ﻃﺮﻳﻖ اﺣﺘﺴـﺎب أوزان ﻣﺌﻮﻳﺔ‬ ‫ﻟﻬـﺬه اﻤﻌﺎﻳـﺮ وﻫـﻲ ‪ %50‬ﻋـﲆ اﻻﺧﺘﺒـﺎر اﻟﺘﺤﺼﻴﲇ‪،‬‬ ‫و‪ %30‬ﻋـﲆ اﺧﺘﺒﺎر اﻟﻘﺪرات اﻟﻌﺎﻣﺔ‪ ،‬و‪ %20‬ﻋﲆ ﻧﺴـﺒﺔ‬ ‫اﻟﺜﺎﻧﻮﻳـﺔ اﻟﻌﺎﻣـﺔ‪ ،‬وﺗُﺠﻤﻊ ﺣﺼﻴﻠﺔ ﻫﺬه اﻷوزان ﰲ ﻧﺴـﺒﺔ‬ ‫ﻣﺮﻛﺒﺔ واﺣﺪة ﻳﺘﻢ ﻣﻦ ﺧﻼﻟﻬﺎ ﺗﺤﺪﻳﺪ اﻟﻄﻼب اﻤﻘﺒﻮﻟﻦ‪.‬‬

‫ا رﺑﻌﺎء ‪29‬رﺟﺐ ‪1435‬ﻫـ ‪28‬ﻣﺎﻳﻮ ‪2014‬م اﻟﻌﺪد )‪ (906‬اﻟﺴﻨﺔ اﻟﺜﺎﻟﺜﺔ‬

‫ﱠ‬ ‫وﻗﻠﺪ ﻣﻐﺮﺑﻲ واﻟﺤﺒﻞ رﺗﺒﺘﻴﻬﻤﺎ اﻟﺠﺪﻳﺪﺗﻴﻦ‬ ‫َر َأس اﺟﺘﻤﺎع ﻣﺠﻠﺲ إدارة ﺟﻤﻌﻴﺔ اﻟﺒﺮ‪..‬‬

‫ﻋﻴﻦ اﻟﻤﺴﺘﻬﻠﻚ‬

‫أﻧﻘﺬوﻧﺎ ‪..‬‬ ‫وأﻧﻘﺬوا‬ ‫اﻟﺠﻤﺎرك‬

‫أﻣﻴﺮ اﻟﺸﺮﻗﻴﺔ‪ :‬اﻟﺪوﻟﺔ ﺣﺮﻳﺼﺔ ﻋﻠﻰ دﻋﻢ ورﻋﺎﻳﺔ وﺗﺄﻣﻴﻦ اﺣﺘﻴﺎﺟﺎت اˆﻳﺘﺎم‬ ‫ﻋﺒﺪاﻟﻌﺰﻳﺰ اﻟﺨﻀﻴﺮي‬

‫• ﺻـﺎدرت وزارة اﻟﺘﺠﺎرة واﻟﺼﻨﺎﻋـﺔ ﻗﺒﻞ أﻳﺎم أﻛﺜﺮ‬ ‫ﻣـﻦ )‪ (100‬ﻗﻄﻌـﺔ ﻏﻴـﺎر ﻣﻐﺸﻮﺷـﺔ ﻟﻠﺴـﻴﺎرات ﺗﺒﻠﻎ‬ ‫ﻗﻴﻤﺘﻬـﺎ أﻛﺜـﺮ ﻣـﻦ )‪ (3‬ﻣﻼﻳـﻦ رﻳـﺎل وأﺑﺮز أﻧـﻮاع ﻫﺬه‬ ‫اﻟﻘﻄـﻊ ) ﺑﻄﺎرﻳﺎت‪ ،‬ﻓﺤﻤﺎت‪ ،‬ﻓﻼﺗﺮ‪ ،‬زﻳﻮت‪ ،‬ﻣﺴـﺎﻋﺪات‪،‬‬ ‫وﻋـﺪد ﻛﺒـﺮ ﻣﻦ اﻟﻘﻄـﻊ ﺗﻌﻮد ﻷﻧـﻮاع ﻣﺨﺘﻠﻔـﺔ وﻛﺜﺮة‬ ‫ﻣﻦ اﻟﺴـﻴﺎرات( اﻟﺘـﻲ ﺗﻌﺘﱪ ﻗﻄﻌـﺎ ً ﻣﻄﻠﻮﺑﺔ ﰲ اﻟﺴـﻮق‬ ‫اﻻﺳﺘﻬﻼﻛﻴﺔ ﻟﻠﺴﻴﺎرات‪.‬‬ ‫• إن ﻧﺸـﺎط وزارة اﻟﺘﺠـﺎرة اﻤﻠﺤـﻮظ ﺧـﻼل اﻟﻌﺎﻣـﻦ‬ ‫اﻤﺎﺿﻴﻦ ﻛﺸـﻒ أوﺟﻪ اﻟﻘﺼﻮر ﰲ ﻋﺪد ﻣﻦ اﻟﺠﻬﺎت وﻋﲆ‬ ‫رأﺳـﻬﺎ اﻟﺠﻤـﺎرك‪ ،‬ﻛﻤﺎ أن رﻗﻤـﺎ ً ﻛﺒﺮا ً ﻟﻌﺪد ﻣﻦ اﻟﺴـﻠﻊ‬ ‫اﻤﻐﺸﻮﺷـﺔ ﰲ ﻣﺴـﺘﻮدع واﺣﺪ وﰲ ﻣﺪﻳﻨـﺔ واﺣﺪة ﻳﻄﺮح‬ ‫أﻛﺜـﺮ ﻣﻦ ﻋﻼﻣﺔ اﺳـﺘﻔﻬﺎم ﰲ ﻛﻴﻔﻴﺔ دﺧﻮل ﻫﺬه اﻟﺴـﻠﻊ‬ ‫إﱃ اﻤﻤﻠﻜﺔ‪.‬‬ ‫• ﻧﺤﻦ ﻧﻌﺮف اﻟﺠﻤﺎرك ﻫـﻲ ﺧﻂ اﻟﺪﻓﺎع اﻷول ﰲ اﻤﻤﻠﻜﺔ‬ ‫ﺿـﺪ اﻤﻤﻨﻮﻋﺎت‪ ،‬وﻧﻌﺮف أن ﻛﺜﺮا ً ﻣﻦ اﻟﺠﻬﺎت اﻟﺤﻜﻮﻣﻴﺔ‬ ‫اﻷﺧـﺮى ﺗﻄﻠـﺐ ﻣﻨﻬﺎ ﻣﻨﻊ أو ﻓﺴـﺢ ﻣﺎ ﻫـﻮ ﻣﺘﻀﻤﻦ ﰲ‬ ‫أﻧﻈﻤﺘﻬـﺎ‪ ،‬ﻟﻜﻦ ﻣﺼﻠﺤﺔ اﻟﺠﻤﺎرك ﺗﻌﺎﻧﻲ ﻣﻌﺎﻧﺎة ﺷـﺪﻳﺪة‬ ‫ﻣﻦ ﺿﻌﻒ اﻹﻣﻜﺎﻧـﺎت اﻟﺒﴩﻳﺔ واﻟﻔﻨﻴـﺔ واﻤﺎدﻳﺔ ﻣﻘﺎﺑﻞ‬ ‫اﻟﺤﺠﻢ اﻤﻬﻮل واﻤﺘﻨﺎﻣﻲ ﻤﻼﻳﻦ اﻟﻮاردات ﰲ ﻛﻞ ﻋﺎم‪.‬‬ ‫• إن ﻣﻨﻔـﺬ اﻟﺒﻄﺤـﺎء اﻟﺤـﺪودي ﻣﻊ اﻹﻣﺎرات ﻳﺴـﺘﻘﺒﻞ‬ ‫ﻓﻘـﻂ أﻛﺜـﺮ ﻣـﻦ »‪ «4000‬ﺣﺎوﻳـﺔ ﻳﻮﻣﻴﺎ ً ﻣﻨﻬـﺎ »‪«800‬‬ ‫ﺣﺎوﻳـﺔ ﺗﺮاﻧﺰﻳﺖ ﻟﻠـﺪول اﻤﺠﺎورة‪ ..‬أﻛﺮر ﻳﻮﻣﻴـﺎً‪ ،‬وﻋﻠﻴﻬﺎ‬ ‫اﻟﺘﺪﻗﻴﻖ واﻟﺘﻔﺘﻴﺶ ﰲ ﻣﺴﺎﺋﻞ ﻛﺜﺮة ﻛﺎﻟﺨﻤﻮر واﻤﺨﺪرات‬ ‫واﻤﻄﺒﻮﻋﺎت ﻧﺎﻫﻴﻚ ﻋﻦ ﻣﻼﻳﻦ اﻟﺴﻠﻊ واﻤﻨﺘﺠﺎت‪.‬‬ ‫• اﻟﺠﻤـﺎرك ﺗـﴩف ﻋـﲆ أﻛﺜﺮ ﻣـﻦ ﻣﻨﻔﺬ ﺑـﺮي وﺑﺤﺮي‬ ‫وﺟـﻮي وﺗﻌﺎﻧـﻲ اﻷﻣﺮﻳـﻦ ﻣـﻦ ﻗﻠـﺔ ﺣﻴﻠﺘﻬـﺎ‪ ..‬ﻓﺄﻧﻘﺬوا‬ ‫اﻟﺠﻤﺎرك ‪ ...‬أﻧﻘﺬوﻫﺎ‪.‬‬

‫‪aziz.khudiry@alsharq.net.sa‬‬

‫اﻟﺴﺎﻋﺎﺗﻲ ﻳﺘﻔﻘﺪ ﺳﻴﺮ اﻻﺧﺘﺒﺎرات‬ ‫ﻓﻲ ﻛﻠﻴﺔ اﻟﻌﻠﻮم اﻟﺰراﻋﻴﺔ‬ ‫اﻷﺣﺴﺎء ـ اﻟﴩق‬ ‫ﺗﻔﻘﺪ ﻣﺪﻳﺮ ﺟﺎﻣﻌﺔ اﻤﻠﻚ ﻓﻴﺼﻞ‬ ‫اﻟﺪﻛﺘـﻮر ﻋﺒﺪاﻟﻌﺰﻳـﺰ اﻟﺴـﺎﻋﺎﺗﻲ‬ ‫ﺻﺒﺎح أﻣﺲ‪ ،‬ﻗﺎﻋـﺎت اﻻﻣﺘﺤﺎﻧﺎت ﰲ‬ ‫ﻛﻠﻴﺔ اﻟﻌﻠﻮم اﻟﺰراﻋﻴﺔ واﻷﻏﺬﻳﺔ‪ ،‬وذﻟﻚ‬ ‫أﺛﻨـﺎء ﺗﺄدﻳـﺔ اﻟﻄـﻼب اﺧﺘﺒﺎراﺗﻬـﻢ‬ ‫اﻟﻨﻬﺎﺋﻴـﺔ‪ .‬واﻃﻤـﺄن ﻳﺮاﻓﻘـﻪ ﻋﻤﻴـﺪ‬ ‫اﻟﻜﻠﻴـﺔ اﻟﺪﻛﺘـﻮر ﻣﺤﻤـﺪ اﻟﺰرﻋـﺔ‪،‬‬ ‫واﻟﻘﺎﺋﻤـﻮن ﻋﲆ ﻟﺠـﺎن اﻻﻣﺘﺤﺎﻧﺎت‪،‬‬ ‫ﻋﲆ ﺳـﺮ اﻟﻌﻤﻞ‪ ،‬وﺗﺒﺎدل ﻣﻊ اﻟﻄﻠﺒﺔ‬ ‫اﻷﺣﺎدﻳﺚ اﻟﻮدّﻳﺔ اﻟﺘﺤﻔﻴﺰﻳﺔ‪.‬‬ ‫ﻣـﻦ ﺟﻬـﺔ أﺧـﺮى‪ ،‬وﻗـﻒ‬ ‫اﻟﺴـﺎﻋﺎﺗﻲ ﻳﺮاﻓﻘـﻪ وﻛﻴـﻞ اﻟﺠﺎﻣﻌﺔ‬ ‫ﻟﻠﺸـﺆون اﻷﻛﺎدﻳﻤﻴـﺔ اﻟﺪﻛﺘﻮر ﺑﺪر‬ ‫اﻟﺠﻮﻫﺮ‪ ،‬ووﻛﻴـﻞ اﻟﺠﺎﻣﻌﺔ اﻟﺪﻛﺘﻮر‬ ‫ﻓﺆاد ﻣﺒﺎرك‪ ،‬وﻋﻤﻴﺪ ﺷـﺆون اﻟﻄﻼب‬ ‫اﻟﺪﻛﺘﻮر ﺧﺎﻟﺪ اﻟﺒﻮﺳـﻌﺪة‪ ،‬وﻋﺪد ﻣﻦ‬ ‫ﻣﻬﻨﺪﳼ اﻤﺪﻳﻨﺔ اﻟﺠﺎﻣﻌﻴﺔ‪ ،‬ﻋﲆ ﻣﺎ ﺗﻢ‬ ‫إﻧﺠﺎزه ﻣﻦ أﻋﻤﺎل اﻟﺒﻨﺎء واﻟﺘﺸـﻴﻴﺪ‬ ‫ﻤﺒﻨـﻰ ﻛﻠﻴـﺔ اﻟﻬﻨﺪﺳـﺔ اﻟﺠﺪﻳـﺪ ﰲ‬ ‫اﻤﺪﻳﻨـﺔ اﻟﺠﺎﻣﻌﻴﺔ‪ ،‬ﻛﻤﺎ زار إﺳـﻜﺎن‬ ‫اﻟﻄﺎﻟﺒـﺎت اﻟﺠﺪﻳﺪ واﻤﺰﻣﻊ ﺗﺪﺷـﻴﻨﻪ‬

‫ﻋﺒﺪاﻟﻌﺰﻳﺰ اﻟﺴﺎﻋﺎﺗﻲ‬ ‫ﻣﻄﻠـﻊ اﻟﻌﺎم اﻟـﺪراﳼ اﻤﻘﺒﻞ‪ ،‬ﺣﻴﺚ‬ ‫أﺑﺪى ﻣﻼﺣﻈﺎﺗﻪ‪ ،‬ﻣﻮﺟﻬﺎ ﺑﺒﺬل ﻣﺰﻳﺪ‬ ‫ﻣـﻦ اﻟﺠﻬﻮد ﺣﻴﺎل ﺗﺤﻘﻴـﻖ اﻟﺠﻮدة‬ ‫اﻟﻔﺎﺋﻘﺔ اﻤﺮﺟﻮّة وﺑﺄرﻗﻰ اﻤﻮاﺻﻔﺎت‬ ‫ﰲ ﻫﺬا اﻤﺠﺎل‪.‬‬ ‫وأﻛﺪ اﻟﺴﺎﻋﺎﺗﻲ أن ﻫﺬا اﻟﺘﻮﺳﻊ‬ ‫واﻻﻣﺘـﺪاد اﻟﻌﻤﺮاﻧﻲ اﻟﺤﺜﻴﺚ ﻟﻜﻠﻴﺎت‬ ‫اﻟﺠﺎﻣﻌﺔ ﰲ اﻤﺪﻳﻨﺔ اﻟﺠﺎﻣﻌﻴﺔ وﺑﻬﺬه‬ ‫اﻟﺠـﻮدة اﻤﺘﻨﺎﻫﻴﺔ ﻳﺤﻘـﻖ ﻛﺜﺮا ً ﻣﻦ‬ ‫اﻷﻫـﺪاف ﺣﻴـﺎل اﻟﻌﻤﻠﻴـﺔ اﻟﱰﺑﻮﻳﺔ‬ ‫اﻷﻛﺎدﻳﻤﻴﺔ‪.‬‬

‫)اﻟﴩق(‬

‫اﻷﻣﺮ ﺳﻌﻮد ﺑﻦ ﻧﺎﻳﻒ ﻳﺘﻮﺳﻂ رﺋﻴﺲ وأﻋﻀﺎء ﻣﺠﻠﺲ إدارة ﺟﻤﻌﻴﺔ »ﺑﻨﺎء«‬ ‫اﻟﺪﻣﺎم ـ اﻟﴩق‬ ‫أﻛـﺪ أﻣـﺮ اﻤﻨﻄﻘـﺔ اﻟﴩﻗﻴﺔ‬ ‫اﻷﻣﺮ ﺳـﻌﻮد ﺑـﻦ ﻧﺎﻳـﻒ‪ ،‬ﺣﺮص‬ ‫اﻟﺪوﻟـﺔ ﻋﲆ دﻋـﻢ ورﻋﺎﻳـﺔ اﻷﻳﺘﺎم‬ ‫وﺗﺄﻣـﻦ ﻛﻞ ﻣـﺎ ﻳﺤﺘﺎﺟﻮﻧـﻪ‪ ،‬وﻗﺎل‬ ‫»اﻟﻴﺘﻴـﻢ ﰲ ﺑﻼدﻧﺎ ﻳﺠﺪ ﻣﻦ ﻳﺮﻋﺎه ﰲ‬ ‫ﻫـﺬه اﻟﺒﻼد اﻤﺒﺎرﻛﺔ‪ ،‬وﻫﻨﺎك ﺟﻬﺎت‬ ‫ﻛﺜﺮة ﺗﺮﻋﻰ اﻷﻳﺘﺎم وﺗﻘﺪم ﻟﻬﻢ ﻛﻞ‬ ‫ﻣﺎ ﻳﺤﺘﺎﺟﻮﻧﻪ«‪.‬‬ ‫وﻧـﻮه ﺑﺎﻟﺪﻋـﻢ اﻟﻜﺒـﺮ اﻟـﺬي‬ ‫ﻳﻠﻘـﺎه ﻗﻄـﺎع اﻟﺘﻌﻠﻴـﻢ ﻣـﻦ ﺧﺎدم‬ ‫اﻟﺤﺮﻣﻦ اﻟﴩﻳﻔﻦ اﻤﻠﻚ ﻋﺒﺪاﻟﻠﻪ ﺑﻦ‬ ‫ﻋﺒﺪاﻟﻌﺰﻳﺰ‪ ،‬ﺣﻴﺚ ﻳﺘﻮاﺻﻞ اﻫﺘﻤﺎﻣﻪ‬ ‫ورﻋﺎﻳﺘـﻪ ﻟﻠﺘﻌﻠﻴﻢ وﺗﻄﻮﻳﺮه ﻹﻳﻤﺎﻧﻪ‬ ‫ﺑﺄﻧـﻪ ﻫـﻮ اﻟﻠﺒﻨـﺔ اﻷﺳﺎﺳـﻴﺔ ﻟﺒﻨﺎء‬ ‫اﻟﻮﻃﻦ وﺗﻄـﻮره‪ ،‬وأﺿـﺎف »دﻋﻢ‬ ‫ﺧـﺎدم اﻟﺤﺮﻣﻦ اﻟﴩﻳﻔـﻦ ﻣﺆﺧﺮا ً‬ ‫اﻟﺘﻌﻠﻴﻢ ﺑﺜﻤﺎﻧـﻦ ﻣﻠﻴﺎر رﻳﺎل ﺗﺄﻛﻴ ٌﺪ‬ ‫ﻋـﲆ ذﻟﻚ ﻟﻴﺴـﻬﻢ ﰲ إﺣـﺪاث ﻧﻘﻠﺔ‬ ‫ﻧﻮﻋﻴﺔ ﰲ اﻟﺘﻌﻠﻴﻢ«‪.‬‬ ‫ﺟـﺎء ذﻟـﻚ ﺧـﻼل اﺳـﺘﻘﺒﺎﻟﻪ‬ ‫ﰲ اﻤﺠﻠـﺲ اﻷﺳـﺒﻮﻋﻲ »اﻹﺛﻨﻴﻨﻴﺔ«‬ ‫ﺑﻤﻘﺮ اﻹﻣﺎرة ﰲ اﻟﺪﻣﺎم ﻣﺴﺎء أﻣﺲ‬ ‫اﻷول‪ ،‬أﺻﺤـﺎب اﻟﺴـﻤﻮ واﻟﻔﻀﻴﻠﺔ‬ ‫واﻤﺴـﺆوﻟﻦ واﻷﻫـﺎﱄ ﰲ اﻤﻨﻄﻘـﺔ‪،‬‬ ‫ورﺋﻴـﺲ ﻣﺠﻠـﺲ إدارة اﻟﺠﻤﻌﻴـﺔ‬ ‫اﻟﺨﺮﻳﺔ ﻟﺮﻋﺎﻳﺔ اﻷﻳﺘـﺎم ﰲ اﻤﻨﻄﻘﺔ‬ ‫اﻟﴩﻗﻴـﺔ »ﺑﻨـﺎء« اﻷﻣـﺮ ﺗﺮﻛﻲ ﺑﻦ‬ ‫ﻣﺤﻤـﺪ ﺑـﻦ ﻓﻬـﺪ ﺑـﻦ ﻋﺒﺪاﻟﻌﺰﻳﺰ‪،‬‬ ‫وأﻋﻀـﺎء ﻣﺠﻠـﺲ إدارة اﻟﺠﻤﻌﻴﺔ‪،‬‬ ‫وﻣﺴـﺆوﱄ اﻟﺠﻤﻌﻴـﺔ وﻋـﺪدا ً ﻣـﻦ‬ ‫اﻟﻄﻼب اﻤﺴـﺘﻔﻴﺪﻳﻦ ﻣـﻦ ﺧﺪﻣﺎت‬ ‫اﻟﺠﻤﻌﻴﺔ‪.‬‬ ‫ﻣـﻦ ﺟﺎﻧﺒﻪ‪ ،‬أﻛـﺪ اﻷﻣﺮ ﺗﺮﻛﻲ‬ ‫ﺑـﻦ ﻣﺤﻤـﺪ ﺑـﻦ ﻓﻬـﺪ أن اﻟﺠﻤﻌﻴﺔ‬ ‫ﺣﺮﺻﺖ ﻣﻨﺬ إﻧﺸـﺎﺋﻬﺎ ﻋـﲆ ﺗﻘﺪﻳﻢ‬

‫أﻣﺮ اﻟﴩﻗﻴﺔ ﺑﻌﺪ ﺗﻘﻠﻴﺪه اﻟﻌﻘﻴﺪ ﻣﻐﺮﺑﻲ رﺗﺒﺘﻪ اﻟﺠﺪﻳﺪة‬

‫‪ ..‬وﻳﻄﻠﻊ ﻋﲆ ﻛﺘﻴﺐ إﻧﺠﺎزات ﺟﻤﻌﻴﺔ »ﺑﻨﺎء«‬ ‫ﺧﺪﻣـﺎت ﻣﺘﻤﻴـﺰة وﻓـﻖ ﻣﻨﻬﺠﻴـﺔ‬ ‫ﻋﻠﻤﻴﺔ ﻟﻸﻳﺘـﺎم ﻻ ﺗﻌﺘﻤﺪ ﻋﲆ اﻟﺪﻋﻢ‬ ‫اﻤـﺎدي ﻓﺤﺴـﺐ‪ ،‬ﺑﻞ ﺗﺤـﺮص ﻋﲆ‬ ‫وﺿﻊ اﻟﺨﻄﻂ اﻻﺳـﱰاﺗﻴﺠﻴﺔ ﻟﺒﻨﺎء‬ ‫اﻟﻴﺘﻴﻢ واﻻرﺗﻘﺎء ﺑﻪ ﻣﻦ ﺧﻼل ﺗﻘﺪﻳﻢ‬ ‫اﻟﱪاﻣﺞ اﻟﺘﺪرﻳﺒﻴﺔ وﻣﺘﺎﺑﻌﺔ ﻣﺴﺮﺗﻪ‬ ‫اﻟﺪراﺳـﻴﺔ‪ ،‬ﺑﺎﻹﺿﺎﻓﺔ إﱃ اﻫﺘﻤﺎﻣﻬﺎ‬ ‫ﺑﺄﴎة اﻟﻴﺘﻴﻢ إﻳﻤﺎﻧـﺎ ً ﺑﺄﻧﻬﺎ اﻟﺮﻛﻴﺰة‬ ‫اﻷﺳﺎﺳـﻴﺔ ﰲ ﺗﻨﺸـﺌﺔ اﻟﻴﺘﻴﻢ ﺗﻨﺸﺌﺔ‬ ‫ﺻﺎﻟﺤـﺔ‪ ،‬وأﺿـﺎف »إذا ﺻﻠﺤـﺖ‬ ‫اﻷﴎة أﻧﺘﺠـﺖ أﺑﻨـﺎ ًء ﺻﺎﻟﺤـﻦ‬ ‫ﻧﺎﺟﺤﻦ«‪.‬‬ ‫وأﻟﻘـﻰ اﻟﻄﺎﻟﺐ ﻋﺒﺪاﻟﻌﺰﻳﺰ ﺑﻦ‬ ‫ﻧﻬﺎر اﻟﺸﻤﺮي »أﺣﺪ اﻤﺴﺘﻔﻴﺪﻳﻦ ﻣﻦ‬ ‫ﺧﺪﻣـﺎت اﻟﺠﻤﻌﻴﺔ«‪ ،‬ﻛﻠﻤﺔ أﻛﺪ ﻓﻴﻬﺎ‬ ‫أن اﻤﻤﻠﻜﺔ ﺑﻘﻴـﺎدة ﺧﺎدم اﻟﺤﺮﻣﻦ‬ ‫اﻟﴩﻳﻔـﻦ وﻧﺎﺋﺐ ﺧـﺎدم اﻟﺤﺮﻣﻦ‬ ‫اﻟﴩﻳﻔـﻦ ووﱄ وﱄ اﻟﻌﻬـﺪ ﺗﺮﻋﻰ‬

‫اﻤﺆﺳﺴـﺎت اﻤﻌﻨﻴﺔ ﺑﺸﺆون اﻷﻳﺘﺎم‬ ‫ورﻋﺎﻳﺘﻬـﻢ‪ ،‬ﻣﻨﻮﻫﺎ ً ﺑﺪﻋـﻢ اﻤﺠﺘﻤﻊ‬ ‫اﻟﺴـﻌﻮدي ﻟﻸﻳﺘـﺎم وﺣﺮﺻﻬﻢ ﻋﲆ‬ ‫ﺑﺬل اﻤﺰﻳﺪ اﺑﺘﻐﺎ ًء ﻟﺮﺿﺎ اﻟﻠﻪ ﺗﻌﺎﱃ‪.‬‬ ‫وﻗﺎل »داﺋﻤﺎ ً ﻣﺎ أﺳـﺘﺬﻛﺮ ﻗﻮل‬ ‫واﻟﺪي ﺧـﺎدم اﻟﺤﺮﻣـﻦ اﻟﴩﻳﻔﻦ‬ ‫اﻤﻠﻚ ﻋﺒﺪاﻟﻠﻪ ﺑﻦ ﻋﺒﺪاﻟﻌﺰﻳﺰ )ﻣﺎ دام‬ ‫أﻧﺘﻢ ﺑﺨﺮ ﻓﺄﻧﺎ ﺑﺨﺮ(‪ ،‬ﻓﻨﺤﻦ ﺑﺨﺮ‬ ‫ﺑﺎﻟﻠﻪ ﺛﻢ ﺑﻮﺟﻮدﻛﻢ واﻵﺧﺮﻳﻦ اﻟﺬﻳﻦ‬ ‫ﻳﻀﻌﻮﻧﻨﺎ ﰲ ﻣﺤﻮر اﻫﺘﻤﺎﻣﺎﺗﻬﻢ«‪.‬‬ ‫ﻛﻤـﺎ ﻗـﺪم ﻣﺪﻳﺮ ﻋـﺎم اﻟﱰﺑﻴﺔ‬ ‫واﻟﺘﻌﻠﻴـﻢ ﰲ اﻤﻨﻄﻘـﺔ اﻟﴩﻗﻴـﺔ‬ ‫اﻟﺪﻛﺘـﻮر ﻋﺒﺪاﻟﺮﺣﻤـﻦ اﻤﺪﻳـﺮس‪،‬‬ ‫ﴍﺣـﺎ ً ﻋـﻦ ﺳـﺮ اﻻﺧﺘﺒـﺎرات ﰲ‬ ‫اﻤﻨﻄﻘـﺔ‪ ،‬ﺣﻴـﺚ ﺑﻠﻎ ﻋـﺪد اﻟﻄﻼب‬ ‫واﻟﻄﺎﻟﺒـﺎت ﰲ اﻤﻨﻄﻘﺔ ‪800.000‬‬ ‫ﻃﺎﻟـﺐ وﻃﺎﻟﺒـﺔ‪ ،‬وﺑﻠـﻎ ﻋـﺪد‬ ‫اﻟﻄـﻼب اﻤﺘﻘﺪﻣـﻦ ﻻﺧﺘﺒـﺎرات‬

‫اﻤﺮﺣﻠﺔ اﻤﺘﻮﺳـﻄﺔ ‪ 90424‬ﻃﺎﻟﺒﺎ ً‬ ‫و‪ 84378‬ﻃﺎﻟﺒـﺔ‪ ،‬ﻛﻤـﺎ ﺑﻠـﻎ ﻋﺪد‬ ‫اﻟﻄـﻼب اﻤﺘﻘﺪﻣـﻦ ﻻﺧﺘﺒـﺎرات‬ ‫اﻤﺮﺣﻠـﺔ اﻟﺜﺎﻧﻮﻳﺔ ﻟﻠﺒﻨـﻦ ‪79656‬‬ ‫ﻃﺎﻟﺒـﺎً‪ ،‬وﻟﻠﺒﻨـﺎت ‪ 68646‬ﻃﺎﻟﺒﺔ‪،‬‬ ‫ﻓﻴﻤـﺎ ﺑﻠﻎ ﻋﺪد ﻃﻼب اﻟﺼﻒ اﻟﺮاﺑﻊ‬ ‫اﻻﺑﺘﺪاﺋـﻲ اﻤﺘﻘﺪﻣـﻦ ﻟﻼﺧﺘﺒـﺎرات‬ ‫اﻟﺘﺤﺼﻴﻠﻴـﺔ ‪ 31666‬ﻃﺎﻟﺒـﺎ ً‬ ‫و‪ 30838‬ﻃﺎﻟﺒﺔ‪ ،‬وﺑﻠﻎ ﻋﺪد ﻃﻼب‬ ‫اﻟﺼﻒ اﻟﺜﺎﻟﺚ اﻤﺘﻮﺳـﻂ اﻤﺘﻘﺪﻣﻦ‬ ‫ﻟﻼﺧﺘﺒـﺎرات اﻟﺘﺤﺼﻴﻠﻴـﺔ ‪29391‬‬ ‫ﻃﺎﻟﺒﺎ ً و‪ 27340‬ﻃﺎﻟﺒﺔ‪.‬‬ ‫ﻣﻦ ﺟﻬـﺔ أﺧـﺮى‪ ،‬رأس أﻣﺮ‬ ‫اﻤﻨﻄﻘـﺔ اﻟﴩﻗﻴـﺔ رﺋﻴـﺲ ﻣﺠﻠﺲ‬ ‫إدارة ﺟﻤﻌﻴـﺔ اﻟـﱪ ﰲ اﻤﻨﻄﻘـﺔ‬ ‫اﻷﻣـﺮ ﺳـﻌﻮد ﺑـﻦ ﻧﺎﻳـﻒ ﰲ ﻗﺎﻋﺔ‬ ‫اﻻﺟﺘﻤﺎﻋﺎت ﺑﺎﻹﻣﺎرة أﻣﺲ‪ ،‬اﺟﺘﻤﺎع‬ ‫ﻣﺠﻠـﺲ إدارة اﻟﺠﻤﻌﻴـﺔ‪ ،‬ﺑﺤﻀﻮر‬

‫‪ ..‬وﺑﻌﺪ ﺗﻘﻠﻴﺪه اﻟﻌﻘﻴﺪ اﻟﺤﺒﻞ رﺗﺒﺘﻪ اﻟﺠﺪﻳﺪة‬ ‫أﻋﻀﺎء ﻣﺠﻠﺲ اﻹدارة‪.‬‬ ‫ورﺣﺐ ﺳـﻤﻮه ﰲ ﺑﺪاﻳﺔ اﻟﻠﻘﺎء‬ ‫ﺑﺄﻋﻀـﺎء ﻣﺠﻠـﺲ إدارة اﻟﺠﻤﻌﻴﺔ‪،‬‬ ‫ﻛﻤﺎ ﺗـﻢ ﻣﻨﺎﻗﺸـﺔ ﺟـﺪول اﻷﻋﻤﺎل‬ ‫اﻤﻄـﺮوح‪ ،‬وﺗـﻢ اﺗﺨﺎذ اﻟﻘـﺮارات‬ ‫اﻤﻨﺎﺳﺒﺔ‪.‬‬ ‫إﱃ ذﻟـﻚ‪ ،‬ﻗﻠـﺪ أﻣـﺮ اﻤﻨﻄﻘـﺔ‬ ‫اﻟﴩﻗﻴـﺔ ﰲ ﻣﻜﺘﺒـﻪ ﺑﻤﻘـﺮ اﻹﻣﺎرة‬ ‫ﰲ اﻟﺪﻣـﺎم أﻣﺲ‪ ،‬اﻟﻌﻘﻴـﺪ ﻋﻤﺎر ﺑﻦ‬ ‫ﻣﺤﻤﺪ ﻣﻐﺮﺑﻲ ﻣﻦ ﻣﻨﺴـﻮﺑﻲ إدارة‬ ‫اﻟﺪﻓـﺎع اﻤﺪﻧـﻲ ﰲ اﻤﻨﻄﻘـﺔ رﺗﺒﺘﻪ‬ ‫اﻟﺠﺪﻳﺪة ﺑﻌﺪ ﺻﺪور اﻷﻣﺮ اﻟﺴﺎﻣﻲ‬

‫اﻟﻜﺮﻳﻢ ﺑﱰﻗﻴﺘﻪ‪.‬‬ ‫ﻛﻤﺎ ﻗﻠـﺪ ﻣﺪﻳﺮ ﴍﻃﺔ اﻟﺮﻓﻴﻌﺔ‬ ‫اﻟﻌﻘﻴﺪ ﻣﺰﻳﺪ ﺑﻦ ﺟﺰاع اﻟﺤﺒﻞ رﺗﺒﺘﻪ‬ ‫اﻟﺠﺪﻳﺪة ﺑﻌﺪ ﺻﺪور اﻷﻣﺮ اﻟﺴﺎﻣﻲ‬ ‫اﻟﻜﺮﻳﻢ ﺑﱰﻗﻴﺘﻪ‪.‬‬ ‫وﻫﻨﺄﻫﻤـﺎ اﻷﻣـﺮ ﺳـﻌﻮد ﺑـﻦ‬ ‫ﻧﺎﻳﻒ ﺑﻬـﺬه اﻟﺜﻘـﺔ‪ ،‬ﻣﺘﻤﻨﻴـﺎ ً ﻟﻬﻤﺎ‬ ‫اﻟﺘﻮﻓﻴﻖ‪.‬‬ ‫ﺣﴬ ﻣﺮاﺳـﻢ اﻟﺘﻘﻠﻴـﺪ‪ ،‬ﻣﺪﻳﺮ‬ ‫اﻟﺪﻓـﺎع اﻤﺪﻧـﻲ ﰲ اﻤﻨﻄﻘﺔ اﻟﴩﻗﻴﺔ‬ ‫اﻟﻠـﻮاء ﻋﺒﺪاﻟﻠـﻪ ﺑـﻦ ﻋﺒﺪاﻟﺮﺣﻤـﻦ‬ ‫اﻟﺨﺸﻤﺎن‪.‬‬

‫ﻛﺎرﻳـﻜـــﺎﺗﻴﺮ‬

‫اˆﻣﻴﺮ ﺳﻌﻮد ﺑﻦ ﻧﺎﻳﻒ ﻳﻔﺘﺘﺢ ﻓﻨﺪق »ﻛﺮاون ﺑﻼزا« ﻓﻲ اﻟﺨﺒﺮ‬ ‫اﻟﺪﻣﺎم ‪ -‬ﻣﺤﻤﺪ ﺧﻴﺎط‬

‫ﻛﺎرﻳﻜﺎﺗﺮ ﻣﺤﻠﻴﺎت ‪-‬ﻋﺒﺪاﻟﻠﻪ آل ﻋﻤﺮان‬ ‫ﻋﺒﺪاﻟﻠﻪ آل ﻋﻤﺮان‬ ‫ﻛﺎرﻳﻜﺎﺗﺮ ﻣﺤﻠﻴﺎت ‪-‬ﻋﺒﺪاﻟﻠﻪ آل ﻋﻤﺮان‬

‫اﻓﺘﺘﺢ أﻣﺮ اﻤﻨﻄﻘﺔ اﻟﴩﻗﻴﺔ اﻷﻣﺮ ﺳﻌﻮد‬ ‫ﺑـﻦ ﻧﺎﻳﻒ أﻣـﺲ‪ ،‬ﻓﻨـﺪق »ﻛـﺮاون ﺑـﻼزا« ﰲ‬ ‫ﻣﺤﺎﻓﻈـﺔ اﻟﺨـﱪ‪ ،‬اﻟﺬي أﻧﺸـﺄﺗﻪ أوﻗﺎف ﴍﻛﺔ‬ ‫ﺳﻠﻴﻤﺎن اﻟﺮاﺟﺤﻲ اﻟﻘﺎﺑﻀﺔ‪.‬‬ ‫وﻗﺪم اﻟﺸـﻴﺦ ﺳـﻠﻴﻤﺎن اﻟﺮاﺟﺤﻲ ﺷﻜﺮه‬ ‫وﺗﻘﺪﻳﺮه ﻟﻸﻣﺮ ﺳـﻌﻮد ﺑﻦ ﻧﺎﻳـﻒ ﻋﲆ رﻋﺎﻳﺘﻪ‬ ‫اﻟﺤﻔﻞ ودﻋﻤﻪ ﻟﻠﻤﺸـﺎرﻳﻊ اﻟﻮﻃﻨﻴﺔ واﻟﺴﻴﺎﺣﻴﺔ‪،‬‬ ‫اﻟﺘﻲ ﺗﺴﻬﻢ ﰲ ﺗﻄﻮﻳﺮ ﻋﺠﻠﺔ اﻟﺘﻨﻤﻴﺔ واﻻﻗﺘﺼﺎد‬ ‫وﻣﻮاﻛﺒﺔ اﻟﺘﻄﻮر اﻟﻜﺒﺮ‪ ،‬اﻟﺬي ﺗﺸﻬﺪه اﻟﺒﻼد ﰲ‬ ‫ﻋﻬﺪ ﺧﺎدم اﻟﺤﺮﻣﻦ اﻟﴩﻳﻔﻦ اﻤﻠﻚ ﻋﺒﺪاﻟﻠﻪ ﺑﻦ‬ ‫ﻋﺒﺪاﻟﻌﺰﻳـﺰ‪ ،‬ﻣﺒﻴﻨﺎ ً أن اﻤﴩوع ﺳـﻴﺘﺒﻌﻪ ﻋﺪﻳﺪ‬ ‫ﻣﻦ اﻤﺸـﺎرﻳﻊ اﻻﺳـﺘﺜﻤﺎرﻳﺔ ﰲ ﻣﺠﺎل اﻟﺴﻴﺎﺣﺔ‬ ‫واﻟﻀﻴﺎﻓﺔ واﻟﻔﻨﺪﻗـﺔ ﰲ ﻣﺨﺘﻠﻒ ﻣﻨﺎﻃﻖ وﻣﺪن‬ ‫اﻤﻤﻠﻜـﺔ‪ ،‬ﻣﺆﻛـﺪا ً أن ﺗﻠـﻚ اﻤﺸـﺎرﻳﻊ ﺳـﺘﻔﺘﺢ‬ ‫ﻣﺠﺎﻻت اﻗﺘﺼﺎدﻳﺔ وﺗﻨﻤﻮﻳﺔ وﺗﺴﻬﻢ ﰲ ﺗﻮﻇﻴﻒ‬ ‫اﻟﺸﺒﺎب اﻟﺴﻌﻮدي‪.‬‬ ‫ﻣﻦ ﺟﻬﺘـﻪ‪ ،‬أﻛﺪ اﻤﺪﻳـﺮ اﻟﺘﻨﻔﻴـﺬي ﻟﻬﻴﺌﺔ‬ ‫اﻟﺴـﻴﺎﺣﺔ واﻵﺛﺎر ﰲ اﻤﻨﻄﻘﺔ اﻟﴩﻗﻴﺔ اﻤﻬﻨﺪس‬

‫ﻋﺒﺪاﻟﻠﻄﻴـﻒ اﻟﺒﻨﻴﺎن أن اﻟﻬﻴﺌـﺔ ﻣﺎﺿﻴﺔ ﺣﺎﻟﻴﺎ ً‬ ‫ﰲ ﺗﺮاﺧﻴـﺺ اﻤﻨﺘﺠﻌﺎت اﻟﺴـﻴﺎﺣﻴﺔ‪ ،‬ﺣﻴﺚ ﺗﻢ‬ ‫ﺗﺮﺧﻴـﺺ ﻣﻨﺘﺠﻊ‪ ،‬إﺿﺎﻓﺔ إﱃ ﻣﻨﺘﺠﻌﻦ ﺳـﻴﺘﻢ‬ ‫اﻟﱰﺧﻴﺺ ﻟﻬﻤﺎ ﺧﻼل ﻫﺬا اﻟﺸﻬﺮ‪.‬‬ ‫وذﻛـﺮ أن ﻋـﺪد اﻟﻔﻨـﺎدق اﻤﺮﺧﺼـﺔ ﰲ‬ ‫اﻤﻨﻄﻘـﺔ اﻟﴩﻗﻴـﺔ ﻳﺒﻠﻎ ‪ 97‬ﻓﻨﺪﻗـﺎً‪ ،‬إﺿﺎﻓﺔ إﱃ‬ ‫‪ 23‬ﻓﻨﺪﻗـﺎ ً ﺗﺤـﺖ اﻟﱰﺧﻴﺺ‪ ،‬ﻣﺒﻴﻨـﺎ ً أن اﻟﻬﻴﺌﺔ‬ ‫اﻟﻌﺎﻣـﺔ ﻟﻠﺘﻨﻤﻴـﺔ اﻟﺴـﻴﺎﺣﻴﺔ اﻟﻮﻃﻨﻴـﺔ ﺣﺪدت‬ ‫ﻣﻌﺎﻳـﺮ وﻣﻘﺎﻳﻴﺲ ﺗﻨﻤﻮﻳـﺔ ﻣﻔﺼﻠﺔ‪ ،‬وﺻﻤﻤﺖ‬ ‫أدﻟﺔ واﺷـﱰاﻃﺎت إرﺷﺎدﻳﺔ ﻟﻠﱰﺧﻴﺺ ﻟﻠﻤﺮاﻓﻖ‬ ‫اﻟﺴـﻴﺎﺣﻴﺔ‪ ،‬ﻛﻤـﺎ اﻋﺘﻤـﺪت آﻟﻴﺎت وإﺟـﺮاءات‬ ‫رﻗﺎﺑﻴـﺔ ﻣﻮﺛﻘـﺔ ﻟﻠﺘﺄﻛﺪ ﻣﻦ ﺗﻄﺒﻴﻖ اﺷـﱰاﻃﺎت‬ ‫اﻟﱰﺧﻴﺺ ﻟﺘﺸـﻐﻴﻞ ﻣﺮاﻓﻖ اﻹﻳﻮاء اﻟﺴـﻴﺎﺣﻴﺔ‪،‬‬ ‫ﻣﻀﻴﻔـﺎ ً أن ﻗﻄﺎع اﻟﻔﻨـﺎدق ﻳﻌﺪ ﻣﻦ اﻟﻘﻄﺎﻋﺎت‬ ‫اﻤﺘﻨﺎﻣﻴـﺔ‪ ،‬وﻳﺤﻘﻖ ﻧﻤـﻮا ً ﻋﺎﻟﻴﺎ ً وﻳُﻌـﺰز ﻣﻜﺎﻧﺔ‬ ‫اﻤﻨﻄﻘﺔ اﻟﴩﻗﻴﺔ واﺳﺘﻘﻄﺎﺑﻬﺎ ﻟﻠﺰوار‪.‬‬ ‫ﻳﺬﻛﺮ أن ﴍﻛﺔ أوﻗﺎف ﺳﻠﻴﻤﺎن اﻟﺮاﺟﺤﻲ‬ ‫اﻟﻘﺎﺑﻀﺔ أﺳﺴـﻬﺎ اﻟﺸﻴﺦ ﺳـﻠﻴﻤﺎن اﻟﺮاﺟﺤﻲ‪،‬‬ ‫وﺗﻨـﺪرج ﺗﺤﺘﻬﺎ ﻋﺪة ﴍﻛﺎت ﻛـﱪى ﻟﻬﺎ ﺛﻘﻠﻬﺎ‬ ‫ﰲ اﻟﺴﻮق اﻟﺴﻌﻮدي وﺟﻌﻠﻬﺎ وﻗﻔﺎ ً ﻟﻠﻪ ﺗﻌﺎﱃ‪.‬‬

‫اﻷﻣﺮ ﺳﻌﻮد ﺑﻦ ﻧﺎﻳﻒ ﻟﺤﻈﺔ وﺻﻮﻟﻪ إﱃ اﻟﻔﻨﺪق وﰲ اﺳﺘﻘﺒﺎﻟﻪ‬ ‫)ﺗﺼﻮﻳﺮ‪ :‬ﻣﺤﻤﺪ رﻓﺎﻋﻲ(‬ ‫اﻟﺸﻴﺦ ﺳﻠﻴﻤﺎن اﻟﺮاﺟﺤﻲ‬


‫أمير مكة‬ ‫يوجه‬ ‫بالتحقيق‬ ‫العاجل مع‬ ‫أحد أفراد‬ ‫شرطة الحرم‬

‫جدة ‪ -‬سعود امولد‬ ‫ع�ر أمر منطقة مكة امكرمة اأمر مش�عل بن‬ ‫عبدالل�ه عن اس�تيائه البالغ م�ن الصورة التي‬ ‫ت�م تداولها ع�ر مواق�ع التواص�ل ااجتماعي‬ ‫أحد أف�راد رطة الحرم عن�د الكعبة امرفة‪،‬‬ ‫ووجه بالتحقيق العاجل واتخاذ اإجراء اإداري‬ ‫الص�ارم تج�اه ه�ذا الت�رف ال�ذي ا يمكن‬ ‫تري�ره بأي حال من اأح�وال لكون هذا امكان‬ ‫الطاهر يستوجب االتزام بأدبيات امسلم الحق‬

‫واستش�عار رف امكان وما يوجبه من تقدير‬ ‫للكعبة امرفة‪.‬‬ ‫كما وج�ه أثناء اجتماعه بمدي�ر رطة منطقة‬ ‫مك�ة امكرمة اللواء عبدالعزيز الصوي ي مكتبه‬ ‫بجدة أمس‪ ،‬ب�رورة عقد ورش عمل تثقيفية‬ ‫وتوعوية لكافة العامل�ن ي الحرمن الريفن‬ ‫م�ن مدني�ن وعس�كرين إى جان�ب دورات‬ ‫تدريبي�ة ي ف�ن التعامل وااتصال م�ع الزوار‬ ‫وامعتمري�ن والحجاج لضمان تقدي�م الخدمة‬ ‫اأفضل وأداء الرسالة عى الوجه اأكمل‪.‬‬

‫«تعليم‬ ‫الشرقية»‬ ‫ُتكرم‬ ‫الفائزين‬ ‫بعدد من‬ ‫الجوائز‬

‫الدمام ‪ -‬الرق‬ ‫ك� َرم مدي�ر عام الربي�ة والتعلي�م ي امنطقة الرقي�ة الدكتور‬ ‫عبدالرحم�ن امدي�رس‪ ،‬بمكتبه أمس‪ ،‬العامل�ن وامحكمن والفائزين‬ ‫بع�دد من الجوائز التي تتبناها اإدارة‪ .‬وأكد أن الحصول عى الجوائز‬ ‫لم تعد اليوم ترفا ً بل وسيلة لتحصيل جهود بذلت ي اارتقاء بالعمل‪،‬‬ ‫وأض�اف «نحن اليوم بحاجة لرس�يخ ثقاف�ة التمي�ز والعمل بروح‬ ‫الفري�ق الواحد‪ ،‬والعم�ل قدما ً لتحقيق الج�ودة ي التعليم»‪ .‬من جهة‬ ‫أخ�رى‪ ،‬عق�دت إدارة التخطيط والتطوي�ر ي إدارة الربي�ة والتعليم‬ ‫بامنطقة الرقية ورش�ة عم�ل لبناء الخطة التش�غيلية لإدارة للعام‬

‫‪5‬‬

‫محليات‬

‫الدراي ‪1436 /1435‬ه�‪ ،‬بمش�اركة القي�ادات الربوية ي امنطقة‬ ‫من مدي�ري مكاتب الربية والتعليم ومس�اعديهم ومنس�قي الخطط‬ ‫ي امكات�ب‪ .‬وأوضح مس�اعد مدير إدارة التخطي�ط والتطوير صالح‬ ‫الزهران�ي‪ ،‬أن الخطة التش�غيلية لإدارة تُمثل خارطة طريق لرس�م‬ ‫التغي�رات التي يحتاجه�ا اميدان الربوي لتحقي�ق اأهداف امرجوة‪،‬‬ ‫مبينا ً أن الورش�ة ناقشت أبرز الفعاليات وامناش�ط‪ ،‬واحتياج اميدان‬ ‫الرب�وي وتحديد الرامج امحققة له�ا‪ .‬من جهتها‪ ،‬أكدت مديرة إدارة‬ ‫التخطيط والتطوير ي اإدارة العامة للربية والتعليم بامنطقة الرقية‬ ‫نوال التيس�ان‪ ،‬أن اإدارة اعتمدت منهجية امشاركة الواسعة ي إعداد‬ ‫الخطة التشغيلية‪ ،‬وتفعيل دور القيادات ي صنع القرار التخطيطي‪.‬‬

‫اأربعاء ‪ 29‬رجب ‪1435‬هـ ‪ 28‬مايو ‪2014‬م العدد (‪ )906‬السنة الثالثة‬

‫ااستثمار في التثقيف الصحي ُي ّ‬ ‫قلل من تكلفة العاج بنسبة ‪%88‬‬

‫نقص المثقفين الصحيين يُ عرقل نشاطات جمعية السكر‬ ‫الدمام ‪ -‬محمد خياط‬ ‫طال�ب امش�اركون ي اجتماع‬ ‫ن�ادي مثقف�ي الس�كر التاب�ع‬ ‫للجمعية الس�عودية للسكر والغدد‬ ‫الصمّ �اء بامنطق�ة الرقي�ة الذي‬ ‫عُ ق�د ي فندق الهولي�داي إن الخر‬ ‫أم�س‪ ،‬بالتع�اون م�ع جمعي�ة‬ ‫تش�جيع الترع باأعضاء «إيثار»‪،‬‬ ‫بزيادة امثقفن الصحين وتكثيف‬ ‫امحارات لتثقي�ف أطباء الرعاية‬ ‫اأولي�ة والكوادر الطبي�ة‪ ،‬مؤكدين‬ ‫أن ااس�تثمار ي التثقيف الصحي‬ ‫يُق ّل�ل م�ن تكلف�ة العاج بنس�بة‬ ‫‪.%88‬‬ ‫ودع�ا رئيس مجل�س إدارة جمعية‬ ‫الس�كر والغدد الصماء عبدالعزيز‬ ‫الرك�ي‪ ،‬إى إع�داد مح�ارات‬ ‫أكاديمي�ة مُكثّف�ة لتثقي�ف أطباء‬

‫الرعاي�ة اأولية وك�وادر التمريض‬ ‫ومثقف�ي الس�كري واختص�اي‬ ‫التغذي�ة ح�ول عملي�ة التثقي�ف‬ ‫التفاعلي�ة م�رى الس�كري حيث‬ ‫يك�ون امري�ض مح�ور الرعاي�ة‪،‬‬ ‫مطالبا ي الوقت نفس�ه بالتحديث‬ ‫والتجدي�د امس�تمر منه�ج مثقفي‬ ‫السكري‪.‬‬ ‫م�ن جهت�ه‪ ،‬ش�دد أم�ن ع�ام‬ ‫الجمعي�ة الدكت�ور كامل س�امة‪،‬‬ ‫عى أهمي�ة ااس�تثمار ي التثقيف‬ ‫الصح�ي لرك�ز ع�ى مكافح�ة‬ ‫الس�منة والكشف امبكر عن مرض‬ ‫الس�كري‪ ،‬وق�ال «هذا ااس�تثمار‬ ‫مُجْ � ٍد اقتصاديا ويُق ّل�ل من تكلفة‬ ‫العاج بنسبة ‪ %88‬ي حالة حدوث‬ ‫مضاعفات الس�كري الخطرة‪ ،‬كما‬ ‫أن للمضاعف�ات مش�كات صحية‬ ‫ونفس�ية واجتماعية وفقدان للعمل‬

‫صورة جماعية للمثقفن الصحين‬ ‫وزيادة العجز وغرها»‪.‬‬ ‫وأوضح أن امملكة بحاجة إى زيادة‬

‫أمين الشرقية يعتمد برامج‬ ‫لارتقاء بالعمل البلدي‬ ‫الدمام ‪ -‬الرق‬ ‫اعتم�د أمن امنطقة الرقية‬ ‫امهن�دس فه�د الجبر ع�ددا ً من‬ ‫برام�ج التدريب الجدي�دة وذلك‬ ‫ضم�ن برام�ج اإدارة العام�ة‬ ‫للتطوي�ر اإداري الت�ي س�تنفذ‬ ‫ضم�ن مرحلة النصف الثاني من‬ ‫العام ‪1435‬ه�‪.‬‬ ‫وتش�مل الرام�ج إقام�ة ورش‬ ‫عم�ل ودورات تدريبي�ة وندوات‬ ‫وحلق�ات تدريبي�ة‪ ،‬وذل�ك م�ن‬ ‫خال دعوة مختصن لتقديم تلك‬ ‫الرامج ي مركز التدريب باأمانة‬ ‫لعدد ‪ 20‬موظفا ً ش�هرياً‪ ،‬ي عدة‬

‫فهد الجبر‬ ‫مج�اات أبرزها اإداري�ة وامالية‬ ‫والهندسية والفنية والتخطيطية‬ ‫والصحي�ة والبيئي�ة وغره�ا بما‬ ‫يتناس�ب م�ع العم�ل البل�دي‪،‬‬

‫م�ع توجي�ه الدع�وة للجامعات‬ ‫وامعاهد امتخصصة لاس�تفادة‬ ‫من خ�رات امختص�ن ي تقديم‬ ‫تل�ك ال�دورات امتخصصة والتي‬ ‫تتزامن م�ع احتي�اج العمل لها‪،‬‬ ‫وكذل�ك ن�ر ثقاف�ة التدري�ب‬ ‫بن منس�وبي اأمان�ة والبلديات‬ ‫امرتبطة والتابعة‪.‬‬ ‫وتهدف ال�دورات إعطاء الجميع‬ ‫الفرص�ة لالتح�اق برنام�ج‬ ‫الف�رص امت�اح داخلي�اً‪ ،‬بهدف‬ ‫دع�م العم�ل البل�دي وتميزه من‬ ‫خال اارتقاء بالرامج والدورات‬ ‫وال�ورش التدريبي�ة ي مج�ال‬ ‫التطوير اإداري باأمانة‪.‬‬

‫طاب الجبيل يتفاعلون مع‬ ‫حملة «احترامي لكتابي»‬

‫طالب يُس ّلم كتبه امدرسية إدارة امدرسة‬ ‫الجبيل ‪ -‬الرق‬ ‫أطلق�ت مدرس�ة الدان�ة‬ ‫اابتدائية بالهيئة املكية بالجبيل‬ ‫حمل�ة «احرام�ي لكتاب�ي»‪،‬‬ ‫الت�ي ته�دف إى غ�رس القي�م‬ ‫والس�لوكيات الحميدة ي نفوس‬ ‫الط�اب تجاه الكتب امدرس�ية‪،‬‬ ‫ورورة امحافظ�ة عليه�ا‬ ‫تقديرا ً محتواها العلمي وامعري‬ ‫وعرفان�ا ً من امجتم�ع التعليمي‬ ‫للجهود الت�ي بذلته�ا الدولة ي‬

‫إعدادها وتأليفها وطباعتها‪.‬‬ ‫وتهاف�ت الط�اب إى امواق�ع‬ ‫امخصص�ة لجم�ع الكتب عقب‬ ‫تدشن الحملة‪ ،‬وزاد من التفاعل‬ ‫مع الرنامج تقديم جوائز عينية‬ ‫فوري�ة للط�اب الذين س�جلوا‬ ‫إعجابه�م بالفك�رة وأظه�روا‬ ‫تجاوب�ا ً واضح�ا ً م�ع فعاليات‬ ‫الرنامج‪ ،‬كما أثن�ى أولياء أمور‬ ‫الطاب عى فكرة الرنامج وأثره‬ ‫ي ترسيخ مفهوم احرام الكتاب‬ ‫وامحافظ�ة علي�ه‪ ،‬خاص�ة وأن‬

‫(الرق)‬ ‫مستوى ااهتمام وامحافظة عى‬ ‫الكتب امدرسية انخفض ي اآونة‬ ‫اأخ�رة‪ .‬وتأت�ي الحملة ضمن‬ ‫اهتم�ام الهيئ�ة املكي�ة لتوعية‬ ‫الط�اب والطالب�ات بأهمي�ة‬ ‫الحف�اظ ع�ى الكت�اب امدري‬ ‫واحرام�ه كواج�ب أخاق�ي‬ ‫وس�لوك حض�اري‪ ،‬وامحافظة‬ ‫عليه من اامته�ان‪ ،‬وعدم إلقائه‬ ‫أثن�اء ف�رة ااختب�ارات ك�ون‬ ‫بعض الكتب تحت�وي عى آيات‬ ‫قرآنية‪ ،‬وأحاديث نبوية ريفة‪.‬‬

‫‪ ١٢٧٦‬متدربة يستفدن من‬ ‫برنامج الحي المتعلم‬ ‫اأحساء ‪ -‬الرق‬ ‫رعى امدير العام لإدارة العامة‬ ‫للربي�ة والتعلي�م ي اأحس�اء أحمد‬ ‫بالغني�م ي م�دارس البح�ار اأهلية‬ ‫مس�اء أمس اأول‪ ،‬امعرض الختامي‬ ‫للحي امتعلم تحت شعار «نحو أرة‬

‫منتجة»‪ ،‬بحضور امستشار التعليمي‬ ‫عب�د الرحم�ن الدوي�رج‪ ،‬ومدي�ري‬ ‫اإدارات‪ .‬واس�تعرض بالغني�م‬ ‫والضي�وف إنت�اج متدرب�ات الح�ي‬ ‫امتعلم بمراك�زه اأربع�ة «الهفوف‪،‬‬ ‫العمران‪ ،‬ام�رز‪ ،‬الحليلة»‪ ،‬حيث بلغ‬ ‫إجم�اي امس�تفيدات م�ن الرنام�ج‬

‫‪1276‬متدربة‪ ،‬وبلغ عدد امس�جات‬ ‫ي الح�ي امتعل�م بالعم�ران ‪435‬‬ ‫متدربة‪ ،‬وي الحي امتعلم بامرز ‪411‬‬ ‫متدرب�ة‪ ،‬وي الحي امتعل�م بالحليلة‬ ‫‪ 241‬متدربة‪ ،‬و‪ 189‬متدربة ي الحي‬ ‫امتعلم بالهفوف‪ ،‬وتأهلت ‪ 56‬متدربة‬ ‫منهن لسوق العمل‪.‬‬

‫عدد امثقفن والتأكد من وجودهم ي‬ ‫كافة امراكز الطبية للرعاية اأولية‪،‬‬

‫باإضاف�ة إى عي�ادات الس�كري‬ ‫امتكامل�ة وامستش�فيات أقس�ام‬

‫(الرق)‬ ‫ام�رى والعي�ادات الخارجي�ة‪،‬‬ ‫وح�ث عى رورة توحي�د معاير‬

‫التثقي�ف وعملي�ة تحوي�ل امرى‬ ‫للمتخصص�ن‪ ،‬وأض�اف «هن�اك‬ ‫نس�بة من مرى الس�كري ا يتم‬ ‫تحويلهم إى مثقفي السكري»‪.‬‬ ‫ي الس�ياق‪ ،‬أش�ار الدكتور باس�م‬ ‫فوت�ا ي مداخات�ه إى التحدي�ات‬ ‫التي تواج�ه عملية تثقيف امرى‪،‬‬ ‫وخاص�ة زي�ادة مع�دات اإصابة‬ ‫ُ‬ ‫بالس�منة والس�كري ومضاعفاته‪،‬‬ ‫والتكلف�ة وقل�ة أع�داد امثقف�ن‬ ‫والحاج�ة إى تجدي�د امعاي�ر‬ ‫ّ‬ ‫الخاصة بعملي�ة التثقيف الصحّ ي‬ ‫وغرها‪.‬‬ ‫وش�ارك حواي‪ 80‬عضوا من نادي‬ ‫امثقف�ن بالنقاش�ات والحلق�ات‬ ‫التفاعلي�ة الت�ي حره�ا أطب�اء‬ ‫وممرض�ون ومثقف�و س�كري‬ ‫واختصاصي�و تغذي�ة وغرهم من‬ ‫ّ‬ ‫التخصص�ات‪ ،‬كما تم اس�تعراض‬

‫نم�اذج لتثقيف اأطف�ال امصابن‬ ‫بالس�كري م�ن الن�وع اأول‬ ‫والسيدات امصابات بسكري الحمل‬ ‫وكبار السن امصابن بالنوع الثاني‬ ‫من السكري الذين لديهم مشكات‬ ‫تعليمية بسبب مضاعفات السكري‬ ‫مثل ضعف النظر‪.‬‬ ‫يذك�ر أن ن�ادي امثقف�ن يعم�ل‬ ‫ع�ى إع�داد نماذج صحّ ي�ة أطباق‬ ‫رمضان‪ ،‬لك�ي يكون صوما ً صحّ يا ً‬ ‫يساعد مرى السكري عى تحقيق‬ ‫أهدافه�م الصحية‪ ،‬وكذل�ك تقليل‬ ‫هدر الطعام والحفاظ عى البيئة‪.‬‬ ‫وش�دد أعضاء النادي عى رورة‬ ‫توف�ر اأغذية الصحية ي مقاصف‬ ‫امدارس والجامعات وأماكن العمل‬ ‫والفنادق وركات الطران وغرها‪،‬‬ ‫باإضافة إى تعزيز ثقافة الرياضة‬ ‫للجميع‪.‬‬


‫ﻣﺤﻠﻴﺎت‬

‫‪7‬‬

‫ا رﺑﻌﺎء ‪29‬رﺟﺐ ‪1435‬ﻫـ ‪28‬ﻣﺎﻳﻮ ‪2014‬م اﻟﻌﺪد )‪ (906‬اﻟﺴﻨﺔ اﻟﺜﺎﻟﺜﺔ‬

‫اﻟﺼﺎﻟﺤﻲ اﻓﺘﺘﺢ ‪ 6‬ﻋﻴﺎدات ﻟﻄﺐ اﻟﺴﻔﺮ‬

‫اﻟﺪﻣﺎم ‪ -‬ﻳﺎﺳﻤﻦ آل ﻣﺤﻤﻮد‬ ‫اﻓﺘﺘـﺢ ﻣﺪﻳـﺮ ﻋـﺎم اﻟﺸـﺆون‬ ‫اﻟﺼﺤﻴـﺔ ﺑﺎﻤﻨﻄﻘﺔ اﻟﴩﻗﻴـﺔ اﻟﺪﻛﺘﻮر‬ ‫ﺻﺎﻟـﺢ اﻟﺼﺎﻟﺤﻲ أﻣـﺲ‪ ،‬ﻋﻴﺎدة ﻃﺐ‬ ‫اﻟﺴﻔﺮ ﰲ ﻣﺮﻛﺰ ﺻﺤﻲ ﺣﻲ اﻤﺰروﻋﻴﺔ‬ ‫ﺑﺎﻟﺪﻣـﺎم‪ ،‬وذﻟﻚ ﺗﺪﺷـﻴﻨﺎ ً ﻟﻌﻤﻞ ﺳـﺘﺔ‬ ‫ﻣﺮاﻛﺰ ﻃﺒﻴﺔ ﻟﻠﺴﻔﺮ ﰲ ﺳﺖ ﻣﺤﺎﻓﻈﺎت‬ ‫ﺑﺎﻤﻨﻄﻘـﺔ اﻟﴩﻗﻴـﺔ ﺗﺘﻤﺜـﻞ ﰲ ﻣﺮﻛﺰ‬ ‫ﺻﺤـﻲ اﻤﺰروﻋﻴـﺔ ﺑﺎﻟﺪﻣـﺎم‪ ،‬وﻣﺮﻛﺰ‬ ‫ﺻﺤـﻲ اﻟﻌﻘﺮﺑﻴـﺔ ﺑﺎﻟﺨـﱪ‪ ،‬وﻣﺮﻛـﺰ‬ ‫ﺻﺤﻲ ﺳـﻴﻬﺎت ‪ 2‬ﺑﺎﻟﻘﻄﻴﻒ‪ ،‬وﻣﺮﻛﺰ‬ ‫ﺻﺤﻲ ﺷﻤﺎل اﻟﺠﺒﻴﻞ‪ ،‬وﻣﺮﻛﺰ ﺻﺤﻲ‬ ‫ﻏﺮب اﻟﺨﻔﺠـﻲ‪ ،‬وﻣﺮﻛـﺰ ﺻﺤﻲ اﺑﻦ‬ ‫اﻟﻬﻴﺜﻢ ﺑﺮأس ﺗﻨﻮرة‪.‬‬ ‫وذﻛـﺮ اﻟﺼﺎﻟﺤـﻲ أن ﻋﻴﺎدة ﻃﺐ‬ ‫اﻟﺴـﻔﺮ ﺗﻮﻓﺮ اﻟﻠﻘﺎﺣـﺎت اﻟﻮﻗﺎﺋﻴﺔ‬ ‫ﻟﻜﺜـﺮ ﻣـﻦ اﻷﻣـﺮاض اﻤﻌﺪﻳـﺔ‬ ‫واﺗﺨﺎذ اﻟﺘﺪاﺑـﺮ اﻟﻮﻗﺎﺋﻴﺔ اﻋﺘﻤﺎدا ً‬ ‫ﻋﲆ وﺟﻬﺔ اﻟﺴـﻔﺮ‪ ،‬وذﻟﻚ ﺑﺤﺴﺐ‬ ‫ﺗﻮﺻﻴﺎت ﻣﻨﻈﻤﺔ اﻟﺼﺤﺔ اﻟﻌﺎﻤﻴﺔ‬ ‫اﻟﺘﻲ ﺗﺤﺪد اﻷﻣـﺮاض اﻤﻨﺘﴩة ﰲ‬ ‫ﺑﻠﺪان اﻟﻌﺎﻟـﻢ اﻤﺨﺘﻠﻔﺔ وﻣﺘﻄﻠﺒﺎت‬

‫اﻟﻮﻗﺎﻳـﺔ ﻣﻨﻬـﺎ ﺑﺤﺴـﺐ اﻟﺨﺮاﺋﻂ‬ ‫اﻟﻮﺑﺎﺋﻴﺔ‪.‬‬ ‫وأﻛﺪ أن ﺗﺪﺷﻦ اﻤﺮاﻛﺰ ﺗﺄﺗﻲ ﺑﻬﺪف‬ ‫ﺗﺤﺴﻦ وﺗﺠﻮﻳﺪ اﻟﺨﺪﻣﺔ اﻟﺼﺤﻴﺔ‬ ‫اﻤﻘﺪﻣـﺔ ﻟﻠﻤﻮاﻃﻨـﻦ وﺗﺠﻨﻴـﺐ‬ ‫اﻤﺴـﺎﻓﺮﻳﻦ ﻣﺨﺎﻃـﺮ اﻷﻣـﺮاض‬ ‫اﻤﺨﺘﻠﻔـﺔ‪ ،‬ﺣﻴﺚ ﺗﻘـﺪم اﻤﻌﻠﻮﻣﺎت‬ ‫واﻻﺳﺘﺸـﺎرات ﻟﺠﻤﻴﻊ اﻤﺴﺎﻓﺮﻳﻦ‪،‬‬ ‫واﻻﺧﺘﺒـﺎرات اﻟﺘﺨﺼﺼﻴـﺔ ﻗﺒـﻞ‬ ‫اﻟﺴـﻔﺮ‪ ،‬واﻟﻠﻘﺎﺣـﺎت اﻟﺪوﻟﻴـﺔ‪،‬‬ ‫وإﻋﻄـﺎء اﻷدوﻳـﺔ اﻟﻮﻗﺎﺋﻴـﺔ‬ ‫اﻟﻜﻴﻤﻴﺎﺋﻴـﺔ ﻟﻠﻤﻼرﻳـﺎ‪ ،‬إﺿﺎﻓﺔ إﱃ‬ ‫ﺧﺪﻣـﺔ اﻟﺘﺤﻮﻳﻞ ﻟﺒﻌـﺾ اﻟﺤﺎﻻت‬ ‫واﻟﺮﻋﺎﻳـﺔ اﻟﺼﺤﻴـﺔ ﺑﻌﺪ اﻟﺴـﻔﺮ‬ ‫ﺧﺎﺻـﺔ ﻟﺒﻌـﺾ اﻟﻔﺌـﺎت ﻣﺜـﻞ‬ ‫اﻤﺼﺎﺑـﻦ ﺑﺎﻷﻣـﺮاض اﻤﺰﻣﻨـﺔ أو‬ ‫ﻓﺌـﺎت ﻋﻤﺮﻳـﺔ ﺗﺘﻄﻠﺐ اﺳﺘﺸـﺎرة‬ ‫ﺗﺨﺼﺼﻴـﺔ ﻛﺎﻷﻃﻔـﺎل واﻟﺤﻮاﻣﻞ‬ ‫وﻛﺒﺎر اﻟﺴﻦ‪ ،‬ﻣﺸﺮا ً إﱃ أن اﻓﺘﺘﺎح‬ ‫ﻋﻴـﺎدات اﻟﺴـﻔﺮ ﺗﺘﺰاﻣﻦ ﻣﻊ ﻗﺮب‬ ‫اﻹﺟﺎزة وﻓﺼﻞ اﻟﺼﻴﻒ‪.‬‬ ‫وأوﺿـﺢ اﻟﺼﺎﻟﺤـﻲ أن اﻟﻮﻗـﺖ‬ ‫اﻷﻣﺜـﻞ ﻤﺮاﺟﻌـﺔ ﻋﻴـﺎدة اﻟﺴـﻔﺮ‬

‫ﻫﻲ ﻗﺒﻞ اﻟﺴـﻔﺮ ﺑﺴـﺘﺔ أﺳـﺎﺑﻴﻊ‪،‬‬ ‫ﺣﻴـﺚ أن ﺑﻌﺾ وﺟﻬﺎت اﻟﺴـﻔﺮ‬ ‫ﺗﺘﻄﻠـﺐ إﻋﻄﺎء اﻤﺴـﺎﻓﺮ ﻟﻘﺎﺣﺎت‬ ‫ﻣﻌﻴﻨﺔ‪ ،‬وأﺿﺎف »ﻳﺠﺐ أن ﺗﻌﻄﻰ‬ ‫اﻟﻠﻘﺎﺣﺎت ﻗﺒﻞ ﻣﻮﻋﺪ اﻟﺴﻔﺮ ﺑﻮﻗﺖ‬ ‫ﻛﺎف وذﻟﻚ ﻟﻠﺘﺄﻛﺪ ﻣﻦ ﻓﻌﺎﻟﻴﺘﻬﺎ«‪.‬‬ ‫وﻗﺎل إن ﻋﻴﺎدة ﻃﺐ اﻟﺴـﻔﺮ ﺗﻘﺪم‬ ‫ﻧﺼﺎﺋـﺢ ﻟﻠﻤﺴـﺎﻓﺮﻳﻦ ﺑـﴬورة‬ ‫اﻟﺘﻄﻌﻴـﻢ ﺿـﺪ اﻟﺘﻬـﺎب اﻟﻜﺒـﺪ‬ ‫اﻟﻮﺑﺎﺋـﻲ‪ ،‬واﻟﺘﻘﻠﻴـﻞ ﻣـﻦ ﺗﻨـﺎول‬ ‫اﻟﺴـﻠﻄﺎت ﺑﻘـﺪر اﻹﻣـﻜﺎن وﻋﺪم‬ ‫ﺗﻨـﺎول اﻟﻄﻌـﺎم ﻏـﺮ اﻤﻄﺒـﻮخ‬ ‫ﺟﻴـﺪا ً وﻋـﺪم ﴍاء اﻷﻏﺬﻳـﺔ ﻣـﻦ‬ ‫اﻟﺒﺎﻋـﺔ اﻤﺘﺠﻮﻟـﻦ ﰲ اﻟﻄﺮﻗـﺎت‬ ‫وﻋﲆ اﻷرﺻﻔـﺔ‪ ،‬إﺿﺎﻓﺔ إﱃ ﺗﺠﻨﺐ‬ ‫اﻟﴩب ﻣﻦ اﻤﻴﺎه اﻤﻠﻮﺛﺔ‪ ،‬ﻛﻤﺎ ﻳﺠﺐ‬ ‫اﺗﺨﺎذ اﻹﺟـﺮاءات اﻻﺣﱰازﻳﺔ اﻟﺘﻲ‬ ‫ﺻﻤﻤـﺖ ﻣـﻦ أﺟﻠﻬﺎ ﻋﻴـﺎدة ﻃﺐ‬ ‫اﻟﺴـﻔﺮ وﺗﻮﻓﺮ اﻤﺸﻮرات اﻟﺼﺤﻴﺔ‬ ‫ﻟﻠﻤﺴـﺎﻓﺮﻳﻦ وﺗﻘﻴﻴـﻢ اﻤﺨﺎﻃـﺮ‬ ‫اﻟﺼﺤﻴـﺔ وﺗﻮﻓـﺮ ﺳـﺒﻞ اﻟﻮﻗﺎﻳﺔ‬ ‫ﻣﻨﻬﺎ‪.‬‬

‫اﻟﺪﻣﺎم ‪ -‬اﻟﴩق‬

‫اﻟﺼﺎﻟﺤﻲ ﺧﻼل ﺗﺪﺷﻴﻨﻪ ﻋﻴﺎدات اﻟﺴﻔﺮ أﻣﺲ‬

‫)اﻟﴩق(‬

‫أﻃﻠﻘـﺖ ﻟﺠﻨـﺔ اﻟﺘﻨﻤﻴـﺔ اﻻﺟﺘﻤﺎﻋﻴـﺔ اﻷﻫﻠﻴﺔ‬ ‫ﻷﺣﻴﺎء اﻟﻔﻴﺼﻠﻴﺔ‪ ،‬ﻣﴩوﻋﺎ ً وﻃﻨﻴﺎ ً ﺑﺎﻤﻨﻄﻘﺔ اﻟﴩﻗﻴﺔ‬ ‫ﻳﺴﺘﻬﺪف إﻋﺪاد ﺟﻴﻞ ﻣﻦ اﻟﺸﺒﺎب ﻳﻘﻮم ﺑﻤﺴﺆوﻟﻴﺎﺗﻪ‬ ‫ﺗﺠﺎه ﻧﻔﺴـﻪ وأﴎﺗـﻪ وﻣﺠﺘﻤﻌﻪ ووﻃﻨـﻪ‪ .‬وﻛﺎﻧﺖ‬ ‫اﻟﻠﺠﻨـﺔ ﻧﻈﻤﺖ ﰲ ﻓﻨـﺪق ﻗﻮﻟﺪن ﺗﻮﻟﻴـﺐ ﺑﺎﻟﺪﻣﺎم‪،‬‬ ‫ورﺷﺔ اﻟﻌﻤﻞ اﻷوﱃ ﻟﺘﻌﺰﻳﺰ اﻤﺴﺆوﻟﻴﺔ ﻟﺪى اﻟﺸﺒﺎب‬ ‫واﺳـﺘﻘﺒﺎل آراﺋﻬﻢ وأﻓﻜﺎرﻫﻢ ودراﺳﺘﻬﺎ وﺗﺤﻠﻴﻠﻬﺎ‪.‬‬ ‫وأوﺿـﺢ ﻧﺎﺋـﺐ رﺋﻴـﺲ اﻟﻠﺠﻨـﺔ أﺣﻤـﺪ اﻤﻨﻴﻊ أن‬ ‫اﻟﻮرﺷـﺔ ﺟﺰء ﻣﻦ ﻣﴩوع ﻛﺒـﺮ ﻳﻬﺪف إﱃ ﺗﻌﺰﻳﺰ‬ ‫اﻤﺴـﺆوﻟﻴﺔ ﻟﺪى اﻟﺸـﺒﺎب ﻣﻦ ﺧﻼل ﻋـﺪة ﺑﺮاﻣﺞ‪،‬‬ ‫أوﻟﻬـﺎ ﻫﺬه اﻟﻮرﺷـﺔ اﻟﺘﻲ ﺷـﺎرك ﻓﻴﻬﺎ اﻟﺸـﺒﺎب‪،‬‬ ‫وﺗﻠﻴﻬﺎ ورﺷـﺔ أﺧﺮى ﻳﺸـﺎرك ﻓﻴﻬـﺎ اﻷﻛﺎدﻳﻤﻴﻮن‬ ‫واﻤﺨﺘﺼـﻮن ﻟﺘﺤﺪﻳـﺪ ﻣﺎﻫﻴـﺔ اﻤﺴـﺆوﻟﻴﺔ وأﺛﺮﻫﺎ‬ ‫ووﺳﺎﺋﻞ وﺗﻄﺒﻴﻘﺎت ﻋﻤﻠﻴﺔ ﰲ ﺗﻌﺰﻳﺰ اﻤﺴﺆوﻟﻴﺔ‪ ،‬ﺛﻢ‬ ‫ﻣﺴﺎﺑﻘﺔ ﺑﺤﻮث ﻟﻠﻤﺨﺘﺼﻦ ﻋﻦ اﻤﺴﺆوﻟﻴﺔ‪ ،‬ﺗﻌﻘﺒﻬﺎ‬ ‫ﻣﺴﺎﺑﻘﺔ ﻟﻠﺸـﺒﺎب ﻋﻦ أﻓﻀﻞ ﺛﻼث أﻓﻜﺎر ﰲ ﻣﺠﺎل‬ ‫ﺗﻌﺰﻳـﺰ اﻤﺴـﺆوﻟﻴﺔ‪ ،‬وأﻳﻀﺎ ً أﻓﻀـﻞ ﻣﻮﻧﺘﺎج ﻤﻘﻄﻊ‬ ‫ﻣﺮﺋﻲ ﻋﻦ اﻤﺴـﺆوﻟﻴﺔ ﺳـﻴﺘﻢ ﻧﴩه ﰲ اﻤﻨﻄﻘﺔ‪ ،‬إﱃ‬ ‫ﺟﺎﻧﺐ ﻣﺴـﺎﺑﻘﺔ ﻟﺠﻤﻴﻊ ﻃﻼب اﻤﺘﻮﺳـﻄﺔ واﻟﺜﺎﻧﻴﺔ‬ ‫ﺑﺎﻤﻨﻄﻘﺔ‪.‬‬

‫اﻟﺠﻮازات ﻟـ |‪ :‬إﻟﻐﺎء »ﻏﻴﺮ ﻣﺼﺮح ﻟﻬﺎ ﺑﺎﻟﻌﻤﻞ« ﻟﺰوﺟﺔ اﻟﻤﻮاﻃﻦ‪ ..‬وﻻ ﺗﺮﺣﻴﻞ ﻟﻠﺴﻮرﻳﻴﻦ‬ ‫اﻟﺮﻳﺎض ‪ -‬ﻳﻮﺳﻒ اﻟﻜﻬﻔﻲ‬ ‫ﻛﺸـﻒ ﻣﺪﻳﺮ ﻋﺎم اﻟﺠﻮازات اﻟﻠﻮاء‬ ‫ﺳـﻠﻴﻤﺎن اﻟﻴﺤﻴـﻰ ﻋـﻦ اﺟﺘﻤـﺎع دار‬ ‫ﺑﻴﻨـﻪ وﺑﻦ ﻣﺪﻳـﺮي ﻋﻤـﻮم اﻟﺠﻮازات‬ ‫ﰲ ﻣﺠﻠـﺲ اﻟﺘﻌـﺎون اﻟﺨﻠﻴﺠﻲ ﺑﺸـﺄن‬ ‫إﻳﺠﺎد ﺗﺴـﻬﻴﻼت ﺟﺪﻳﺪة ﻷﺑﻨﺎء ﻣﺠﻠﺲ‬ ‫اﻟﺘﻌـﺎون واﻤﻘﻴﻤﻦ ﰲ دول اﻤﺠﻠﺲ ﻣﻦ‬ ‫اﻟﺠﺎﻟﻴﺎت اﻟﻌﺮﺑﻴﺔ واﻷﺟﻨﺒﻴﺔ‪.‬‬ ‫وﻗﺎل اﻟﻴﺤﻴـﻰ ﻟـ »اﻟـﴩق« إن ﻫﻨﺎك‬ ‫ﺗﺴـﻬﻴﻼت ﻗﺎدﻣﺔ ﺳـﻮف ﺗﺼـﺪر ﺑﻌﺪ‬ ‫دراﺳـﺘﻬﺎ‪ ،‬ﻣﺜﻞ ﺑﻌﺾ اﻤﻼﺣﻈﺎت اﻟﺘﻲ‬

‫ﺗﺨـﺺ اﻟﺘﻨﻘﻼت وﺗﺄﺷـﺮات اﻟﺪﺧﻮل‬ ‫ﰲ اﻤﻨﺎﻓﺬ‪ ،‬ﺑﺤﻴﺚ ﺗﺴـﻬّ ﻞ اﻟﺘﻨﻘﻼت ﺑﻦ‬ ‫أﺑﻨـﺎء دول اﻤﺠﻠـﺲ و َﻣ ْﻦ ﻳﻘﻴـﻢ ﻓﻴﻬﺎ‬ ‫ﻣـﻦ اﻷﺷـﻘﺎء اﻟﻌـﺮب أو اﻟﻮاﻓﺪﻳﻦ ﻣﻦ‬ ‫ﻏـﺮ اﻟﻌﺮب‪ .‬وأﻛـﺪ اﻟﻴﺤﻴـﻰ أن ﻫﻨﺎك‬ ‫ﻣﻌﺎﻣﻠﺔ ﺧﺎﺻﺔ ﻷﺑﻨﺎء اﻟﺠﺎﻟﻴﺔ اﻟﺴﻮرﻳﺔ‪،‬‬ ‫ﺧﺼﻮﺻـﺎ ً ﰲ اﻤﻤﻠﻜﺔ وﻣـﻦ أﺑﺮزﻫﺎ أﻻ‬ ‫ﻳﺘـﻢ ﺗﺮﺣﻴـﻞ أي واﻓﺪ ﺳـﻮري ﺳـﻮاء‬ ‫ﻳﺤﻤﻞ اﻹﻗﺎﻣﺔ اﻟﻨﻈﺎﻣﻴﺔ أو دﺧﻞ اﻟﺒﻼد‬ ‫ﺑﻐﺮض اﻟﺰﻳـﺎرة‪ ،‬إﻻ إذا ارﺗﻜﺐ ﺟﻨﺎﻳﺔ‬ ‫أو ﺟﺮﻣﺎً‪.‬‬ ‫وأﺿـﺎف »ﺑﻤﺠـﺮد دﺧـﻮل اﻤﻮاﻃـﻦ‬

‫اﻟﺴـﻮري إﱃ أرض اﻤﻤﻠﻜـﺔ ﺑﻄﺮﻳﻘـﺔ‬ ‫ﻧﻈﺎﻣﻴـﺔ ﻳﺤﺼـﻞ ﻋـﲆ ﻛﻞ اﻟﺮﻋﺎﻳـﺔ‬ ‫واﻟﺘﺴـﻬﻴﻼت‪ ،‬وﻻ ﻳﺘـﻢ ﺗﺮﺣﻴﻠـﻪ إﻻ‬ ‫ﺑﺮﺿـﺎه‪ ،‬وﺣﺘـﻰ ﻣـﻦ ﻳﺤﻤـﻞ إﻗﺎﻣـﺔ‬ ‫ﻧﻈﺎﻣﻴﺔ وأراد ﺻﺎﺣﺐ اﻟﻌﻤﻞ اﻻﺳﺘﻐﻨﺎء‬ ‫ﻋﻨﻪ ﻓﻬﻮ ﻻ ﻳُﺮﺣﻞ‪ ،‬ﺑﻞ ﻳﺤﻖ ﻟﻪ أن ﻳﻨﻘﻞ‬ ‫إﱃ ﺻﺎﺣـﺐ ﻋﻤﻞ آﺧـﺮ‪ ،‬ﻓﻬﻨﺎك ﺗﻔﺎﻫﻢ‬ ‫ﺑـﻦ وزارة اﻟﻌﻤـﻞ ووزارة اﻟﺪاﺧﻠﻴـﺔ‬ ‫ﺣﻮل ﻫﺬه اﻤﺴﺄﻟﺔ«‪ .‬ﻛﻤﺎ ﻛﺸﻒ اﻟﻴﺤﻴﻰ‬ ‫ﻟــ »اﻟﴩق« ﻋـﻦ ﻧﻴـﺔ اﻹدارة اﻟﻌﺎﻣﺔ‬ ‫ﻟﻠﺠـﻮازات إﺻﺪار ﻗـﺮار ﺑﺈﻟﻐﺎء ﴍط‬ ‫»ﻏﺮ ﻣـﴫح ﻟﻬﺎ ﺑﺎﻟﻌﻤـﻞ« اﻤﺪوّن ﰲ‬

‫ﺑﻄﺎﻗﺔ اﻹﻗﺎﻣﺔ ﺑﺎﻟﻨﺴﺒﺔ ﻟﺰوﺟﺔ اﻤﻮاﻃﻦ‬ ‫اﻟﺴﻌﻮدي ﻏﺮ اﻟﺴـﻌﻮدﻳﺔ‪ ،‬وﻳﺄﺗﻲ ﻫﺬا‬ ‫ﺑﻌﺪﻣﺎ ﺻﺪر ﻗـﺮار ﻣﻄﻠﻊ اﻟﻌﺎم اﻟﺤﺎﱄ‬ ‫ﺑﺈﻋﻔﺎﺋﻬﺎ ﻣﻦ رﺳـﻮم ﺗﺠﺪﻳـﺪ اﻹﻗﺎﻣﺔ‪،‬‬ ‫وﺗﺠﺪﻳﺪ إﻗﺎﻣﺘﻬﺎ ﻛﻞ ﻣﺮة ﺧﻤﺲ ﺳﻨﻮات‬ ‫دون رﺳﻮم‪ .‬وﻗﺎل اﻟﻴﺤﻴﻰ‪ :‬ﻧﺤﻦ ﻧﻘﻮم‬ ‫ﺑﺪراﺳـﺔ إﺟﺮاءات وﺿﻊ اﻟﺰوﺟﺔ اﻟﺘﻲ‬ ‫ﻫﻲ ﺑﺤﺎﺟﺔ إﱃ اﻟﻌﻤﻞ وﻧﺮاﻋﻲ ﻇﺮوﻓﻬﺎ‬ ‫ﺣﺴـﺐ ﺗﻮﺟﻴﻬﺎت ﺣﻜﻮﻣﺘﻨﺎ اﻟﺮﺷﻴﺪة‪،‬‬ ‫اﻟﺘـﻲ ﺗﺴـﻌﻰ داﺋﻤﺎ ً إﱃ ﺗﺴـﻬﻴﻞ أﻣﻮر‬ ‫اﻟﻨﺎس وﻗﻀﺎء ﺣﺎﺟﺎﺗﻬﻢ‪.‬‬ ‫وأﺷـﺎر اﻟﻠـﻮاء اﻟﻴﺤﻴـﻰ إﱃ ﻓﻌﺎﻟﻴـﺔ‬

‫اﻟﺨﺪﻣﺎت اﻹﻟﻜﱰوﻧﻴﺔ‪ ،‬وﻗﺎل »أﺳـﻬﻤﺖ‬ ‫اﻟﺨﺪﻣﺎت اﻹﻟﻜﱰوﻧﻴﺔ ﻛﺜﺮا ً ﰲ ﺗﺴـﻬﻴﻞ‬ ‫اﻤﻌﺎﻣﻼت‪ ،‬اﻟﺘﻲ ﺗﺘﻌﻠﻖ ﺑﺎﻟﺨﺪﻣﺎت اﻟﺘﻲ‬ ‫ﺗﻘﺪﻣﻬـﺎ اﻟﺠـﻮازات‪ ،‬وزﻳـﺮ اﻟﺪاﺧﻠﻴﺔ‬ ‫ﻳﺤﺮﺻﻨـﺎ داﺋﻤـﺎ ً ﻋـﲆ أن ﻧﻮﺻـﻞ‬ ‫اﻟﺨﺪﻣـﺎت ﻟﻠﻨﺎس ﺑﻤﻮاﻗﻌﻬﺎ‪ ،‬وﻧﺴـﻬﻞ‬ ‫اﻹﺟـﺮاءات ﺑﺤﻴـﺚ ﺗﻜـﻮن إﻟﻜﱰوﻧﻴﺔ‪،‬‬ ‫وﻧﺤـﻦ ﻧﺴـﻌﻰ أﻻ ﻳﺤﺘـﺎج اﻤﻮاﻃـﻦ‬ ‫وﻻ اﻤﻘﻴـﻢ ﻤﺮاﺟﻌـﺔ دواﺋـﺮ اﻟﺠﻮازات‬ ‫إﻻ ﻷﺷـﻴﺎء ﻧـﺎدرة‪ ،‬اﻟﻬـﺪف اﻷﺳـﺎﳼ‬ ‫ﻟﺪﻳﻨﺎ ﻫﻮ أن ﺗﺼـﻞ ﺧﺪﻣﺎﺗﻨﺎ ﺑﻜﻞ ﻳﴪ‬ ‫وﺳﻬﻮﻟﺔ إﱃ اﻟﺠﻤﻴﻊ«‪.‬‬

‫اﻟﻠﻮاء ﺳﻠﻴﻤﺎن اﻟﻴﺤﻴﻰ‬

‫ﻣﺸﺎرق‬

‫»ﺻﺤﺔ اﻟﺸﺮﻗﻴﺔ« ﺗﺪﻋﻮ اﻟﻤﺴﺎﻓﺮﻳﻦ إﻟﻰ اﻟﺘﺤﺼﻴﻦ ﻣﻦ اﻟﻤﻼرﻳﺎ واﻟﻜﺒﺪ اﻟﻮﺑﺎﺋﻲ‬

‫ﻣﺸﺮوع وﻃﻨﻲ‬ ‫ﻟﺘﻌﺰﻳﺰ اﻟﻤﺴﺆوﻟﻴﺔ‬ ‫ﻟﺪى ﺷﺒﺎب اﻟﺸﺮﻗﻴﺔ‬

‫ﻓﺎﺋﻖ ﻣﻨﻴﻒ‬

‫اﻟﺼﺪﻗﺔ ﻋﻠﻰ اﻟﻌﺎﻣﻠﻴﻦ‬ ‫ﺗﺤﺖ اﻟﺸﻤﺲ‬ ‫ﺣﻴﻨﻤﺎ ﻛﺘﺒـﺖ ﻣﻘﺎﻻ ﻗﺒﻞ أﺳـﺎﺑﻴﻊ ﻋﻨﻮاﻧﻪ‬ ‫»ﻻ ﺗﺘﺼﺪﻗﻮا ﻋﲆ ﻋﻤﺎل اﻟﻨﻈﺎﻓﺔ« ﻫﺐّ ﻧﻔﺮ ﻣﻦ‬ ‫اﻟﻘﺮاء اﻷﻋﺰاء ﻤﻄﺎﻟﺒﺘﻲ ﺑﺎﻟﺼﻤﺖ‪ ،‬وﻟﻢ ﻳﺘﺼﺪّﻗﻮا‬ ‫ﺑﺎﻟﻜﻠﻤـﺎت ﻤﺴـﺎﻧﺪة ﻫﺪف اﻤﻘـﺎل وﻣﻀﻤﻮﻧﻪ‪،‬‬ ‫وﻫـﻮ اﻤﻄﺎﻟﺒﺔ ﺑﺘﺤﺴـﻦ ﻇـﺮوف اﻟﻌﻤﻞ ﻟﻬﺬه‬ ‫اﻟﻔﺌـﺔ اﻤﻐﻠﻮﺑـﺔ ﻋﲆ أﻣﺮﻫـﺎ‪ ،‬واﻟﺘﻌﺎﻣـﻞ ﻣﻌﻬﺎ‬ ‫ﻣﻌﺎﻣﻠـﺔ اﻤﻮﻇﻔـﻦ ذوي اﻟﺤﻘـﻮق ﻻ اﻟﻔﻘﺮاء‬ ‫ﻣﺴﺘﺤﻘﻲ اﻟﺼﺪﻗﺎت‪.‬‬ ‫أﺻـﺪر وزﻳﺮ اﻟﻌﻤﻞ ﻣﺆﺧﺮا ً ﻗﺮارا ً ﺑﺘﻌﺪﻳﻞ ﺗﺎرﻳﺦ‬ ‫ﺗﻨﻈﻴﻢ أوﻗﺎت ﻣﻨﻊ اﻟﻌﻤﻞ ﺗﺤﺖ أﺷﻌﺔ اﻟﺸﻤﺲ‬ ‫ﻟﻴﺒـﺪأ ﻣـﻦ ﻣﻨﺘﺼﻒ ﺷـﻬﺮ ﻳﻮﻧﻴـﻮ إﱃ ﻣﻨﺘﺼﻒ‬ ‫ﺳـﺒﺘﻤﱪ ﻣﻦ ﻛﻞ ﺳـﻨﺔ‪ ،‬وﻫﻮ ﻗﺮار ﻻﻗﻰ أﺻﺪاء‬ ‫ﺗﺮﺣﻴﺒﻴﺔ واﺳـﻌﺔ ﻤﺎ ﻓﻴﻪ ﻣﻦ إﻧﺴﺎﻧﻴﺔ وﻣﺮاﻋﺎة‬ ‫ﻟﺴﻼﻣﺔ اﻟﻌﻤﺎل وﺻﺤﺘﻬﻢ ﺑﻌﺪﻣﺎ ﻛﺎﻧﻮا ﻳﻌﻤﻠﻮن‬ ‫ﺗﺤﺖ أﺷـﻌﺔ اﻟﺸـﻤﺲ اﻟﺤﺎرﻗـﺔ وﻳﺘﻌﺮﺿﻮن‬ ‫ﻟﻺﺻﺎﺑـﺔ ﺑﴬﺑـﺎت اﻟﺸـﻤﺲ وﻏﺮﻫـﺎ ﻣـﻦ‬ ‫ﻣﺨﺎﻃﺮ اﻟﻌﻤﻞ ﰲ اﻟﺒﻠﺪان اﻟﺤﺎرة‪.‬‬ ‫ﻫـﺬه اﻟﻠﻔﺘﺔ اﻹﻧﺴـﺎﻧﻴﺔ ﰲ ﺗﻘﺪﻳـﻢ ﺗﺎرﻳﺦ ﻣﻨﻊ‬ ‫اﻟﻌﻤﻞ ﺗﺤﺖ أﺷـﻌﺔ اﻟﺸـﻤﺲ ﺗﻌﻜـﺲ اﻫﺘﻤﺎم‬ ‫وزارة اﻟﻌﻤـﻞ ﺑﻤﺼﺎﻟـﺢ اﻟﻌﻤـﺎل وﺷـﺆوﻧﻬﻢ‪،‬‬ ‫وﻟﻜﻨﻬـﺎ ﺑﺤﺎﺟـﺔ إﱃ ﺧﻄـﻮات أﻛﺜـﺮ ﻹﻧﺼﺎف‬ ‫اﻟﻌﻤـﺎل ذوي اﻟﺤﻘـﻮق اﻤﻬﻀﻮﻣـﺔ؛ ﻓﺎﻟﺮواﺗﺐ‬ ‫اﻤﺘﺪﻧﻴـﺔ اﻟﺘﻲ ﻻ ﺗﺘﻼءم ﻣـﻊ اﻟﺘﻀﺨﻢ اﻤﻌﻴﴚ‪،‬‬ ‫وﻋـﺪم اﻻﻧﺘﻈـﺎم ﰲ ﴏﻓﻬـﺎ ﻟﻬـﻢ‪ ،‬وإﻫﻤـﺎل‬ ‫اﺷـﱰاﻃﺎت اﻟﺴـﻼﻣﺔ‪ ،‬وﻏﺮﻫﺎ ﻣﻦ أﺳﺎﺳﻴﺎت‬ ‫اﻟﻌﻼﻗـﺔ ﺑـﻦ ﺻﺎﺣـﺐ اﻟﻌﻤـﻞ واﻟﻌﻤـﺎل أﻣﻮر‬ ‫ﺗﺴـﺘﺤﻖ ﻣﻌﺎﻟﺠﺔ وزارة اﻟﻌﻤﻞ ﻟﻬﺎ ﺛﻢ اﻤﺘﺎﺑﻌﺔ‬ ‫واﻤﺮاﻗﺒﺔ اﻤﺸـﺪدة‪ ،‬وﺣﺒﺬا ﻟـﻮ ﻛﺎن ﻫﻨﺎك ﺧﻂ‬ ‫ﺳـﺎﺧﻦ ﻓﻌّ ﺎل ﻟﻺﺑـﻼغ ﻋﻦ اﻟﺤـﺎﻻت اﻤﺨﺎﻟﻔﺔ‪،‬‬ ‫وﺗﺸﻬﺮ ﺑﺎﻤﺨﺎﻟﻔﻦ ﻟﺮدﻋﻬﻢ‪.‬‬

‫‪faeq@alsharq.net.sa‬‬


‫إخماد‬ ‫حريق‬ ‫في محل‬ ‫إطارات‬

‫الدمام ‪ -‬إبراهيم جر‬

‫رجال الدفاع امدني بعد إطفاء الحريق‬

‫بقايا إطارات السيارات بعد الحريق‬

‫‪8‬‬

‫محليات‬

‫اأربعاء ‪ 29‬رجب ‪1435‬هـ ‪ 28‬مايو ‪2014‬م العدد (‪ )906‬السنة الثالثة‬

‫مجزرة مرورية تقتل ‪ 8‬وتصيب ‪ 42‬شخص ًا على طريق المدينة ‪ -‬القصيم‬

‫بيادر‬

‫فروع هيئة‬ ‫مكافحة الفساد‬

‫القصيم ‪ -‬خالد زيد البدراني‬

‫صالح الحمادي‬ ‫التجرب�ة الجزئي�ة اأولي�ة لفت�ح‬ ‫فروع للهيئ�ة أعطت مدلوا ً ريحا ً‬ ‫وواض�ح امعال�م لهيئ�ة مكافح�ة‬ ‫الفس�اد «نزاه�ة» عن ع�دم جدوى‬ ‫فتح فروع ي امناطق‪.‬‬ ‫بدأت التجرب�ة التمددية بفتح ثاثة‬ ‫ف�روع ي ث�اث مناط�ق رئيس�ة‪،‬‬ ‫وهن�اك اتجاه لفتح فروع مماثلة ي‬ ‫بقية امناطق محارة داء «الفساد»‬ ‫امتم�دد داخ�ل اأوردة والراي�ن‬ ‫وعى قارعة الطريق‪ .‬احتفالية فتح‬ ‫فروع صاحبتها ش�نة ورنة إعامية‬ ‫وتوقع�ات بربات اس�تباقية قبل‬ ‫وقوع الحدث «الفساد»‪ ،‬وبعد برهة‬ ‫م�ن الزم�ن اتضح للجمي�ع أن فتح‬ ‫فروع يعني مزي�دا ً من تريب امال‬ ‫الع�ام ومزيدا ً م�ن تميي�ع القضايا‬ ‫امفصلي�ة‪ ،‬كل ف�رع يجم�ع ملفات‬ ‫القضاي�ا الت�ي تصل�ه ويرس�لها‬ ‫للري�اض‪ ،‬ثم يض�ع اموظفون ِرجاً‬ ‫عى رجل ويقدمون جوابا ً واحدا ً لكل‬ ‫من يتصل أو يزور الفرع «امعاملة ي‬ ‫امركز الرئيس بالري�اض‪ ،‬ولم يصل‬ ‫الرد بعد»!!!‬

‫(الرق � خاص)‬

‫نج�ح رجال الدف�اع امدن�ي ي الدمام ي‬ ‫إخم�اد حريق ش�ب ي محل تصلي�ح إطارات‬ ‫س�يارات بمحطة برول ي ش�ارع املك خالد‬ ‫بحي القزاز أمس‪.‬‬ ‫وي التفاصي�ل‪ ،‬ب�دأ الحريق عندم�ا كان أحد‬ ‫العم�ال يُجه�ز مكتب�ا ً صغ�را ً داخ�ل امحل‬ ‫كاس�راحة للزبائن بطلب من صاحبه‪ ،‬وحدث‬ ‫تماس كهربائي من ماكين�ة اللحام أثناء قيام‬

‫العام�ل بالعم�ل‪ ،‬مما أدى إى انتش�ار النران‬ ‫واحراق امحل بالكامل‪.‬‬ ‫وب�ار الحادث س�بع فرق م�ن الدفاع امدني‬ ‫ي الدم�ام‪ ،‬وأرف عليه�ا مدي�ر اإدارة‬ ‫عبدالل�ه ذراع العتيب�ي‪ ،‬باإضافة إى س�يارة‬ ‫من اله�ال اأحمر‪ ،‬وحارت الف�رق النران‬ ‫ومنع�ت امتدادها إى امحطة‪ ،‬وأس�فر الحريق‬ ‫ع�ن احراق امحل بش�كل كام�ل‪ ،‬دون وقوع‬ ‫إصابات‪ ،‬فيما تُقدر الخس�ائر امادية ب� ‪300‬‬ ‫ألف ريال‪.‬‬

‫فت�ح ف�روع وكم�ا ذك�رت مع�اي‬ ‫اأس�تاذ محم�د الري�ف ي مكامة‬ ‫هاتفي�ة أتت من�ه ي ذات يوم وقلت‬ ‫ل�ه إن تجفي�ف مناب�ع «الفس�اد»‬ ‫أجدى من فت�ح فروع تعرض عليها‬ ‫فت�ات موائ�د هوام�ر «الفس�اد»‪،‬‬ ‫وقل�ت له حينها كل عق�ود مليارات‬ ‫الباط�ن عندك�م ي الري�اض‪ ،‬وكل‬ ‫امش�اريع ي ال�وزارات بالري�اض‪،‬‬ ‫وكل تمرير امراتب وتحسن الوضع‬ ‫وخارج الدوام الوهم�ي واانتدابات‬ ‫العش�وائية تب�دأ من الري�اض‪ ،‬وما‬ ‫يجري ي بقية امناطق فتات الفتات‪.‬‬ ‫بعد تجربة الفروع الثاثة من امؤكد‬ ‫أن «نزاه�ة الري�ف» س�تحر‬ ‫وسيعيد النظر ي جدوى هذه الفروع‬ ‫الت�ي تس�تنزف ام�ال الع�ام وتقدم‬ ‫مزيدا ً من البروقراطية‪ ،‬ومن امؤكد‬ ‫أن «الريف» الذي أعلن عن إنش�اء‬ ‫مش�اريع لبع�ض الفروع‪ ،‬س�يعيد‬ ‫النظر ي كل ريال يذهب س�دى وكل‬ ‫وظيفة يش�غلها شخص ا يحل وا‬ ‫يرب�ط‪ ،‬مكتفي�ا ً برم�ي الحمل عى‬ ‫امقر الرئيس ي الرياض‪.‬‬

‫‪alhammadi@alsharq.net.sa‬‬

‫لقي ثمانية أش�خاص مرعهم‪ ،‬وأصيب‬ ‫‪ 42‬شخصا ً آخرون‪ ،‬صباح أمس ي حادث‬ ‫تصادم حافلة بشاحنة‪ ،‬عى طريق «امدينة‬ ‫ القصيم» الريع قرب مركز النقرة‪.‬‬‫وأوض�ح مدير إدارة الطوارئ واأزمات ي‬ ‫صحة القصيم الدكتور إبراهيم بن راش�د‬ ‫الثويني أن غرفة عمليات إدارة الطوارئ ي‬ ‫امديرية تلقت باغا ً بوقوع حادث مروري‬ ‫لحافل�ة «باص» عى طريق امدينة الريع‬ ‫قرب مركز النقرة نتج عنه ‪ 7‬وفيات وعدد‬ ‫‪ 50‬مصاب�ا ً تنوعت حااته�م‪ ،‬ومعظمهم‬ ‫إصاباتهم متوس�طة «‪ 10‬ح�اات» بطاقة‬ ‫حمراء‪.‬‬ ‫وأض�اف «تم تفعيل خطة الطوارئ ورفع‬ ‫درجة ااس�تعداد ي مستش�فيات امنطقة‬

‫وإخ�راج ‪ 5‬ف�رق طبية من مستش�فيات‬ ‫عقلة الصق�ور والنبهانية والرس للموقع‪،‬‬ ‫وتم دع�م مواقع الهال اأحم�ر ي بريدة‬ ‫بإسعافات وزارة الصحة لاستفادة منها‬ ‫ي حال�ة ال�رورة‪ ،‬وحس�ب امعلوم�ات‬ ‫اأولي�ة ف�إن مختلف الجه�ات الحكومية‬ ‫ذات العاقة عى تواصل وتنس�يق لتقديم‬ ‫جهودها حسب ااحتياج والتخصص»‪.‬‬ ‫كش�ف متح�دث هيئ�ة اله�ال اأحم�ر‬ ‫بالقصي�م محم�د الجعيث�ن أن غرف�ة‬ ‫العملي�ات (‪ )997‬تلق�ت باغ�ا ً من أمن‬ ‫الط�رق عند الس�اعة ‪ 12:22‬م�ن صباح‬ ‫الثاث�اء يفيد بوقوع حادث س�ر تصادم‬ ‫لحافل�ة (ب�اص) بش�احنة بع�د ك�ري‬ ‫القلي�ب طري�ق القصي�م امدين�ة الريع‬ ‫باتج�اه امدينة نتج عن�ه إصابة ‪ 50‬راكبا ً‬ ‫وع�ى الفور تم توجيه ‪ 19‬فرقة إس�عافية‬

‫من الهال اأحمر بالقصيم وفرق إس�ناد‬ ‫باإضافة إى اإس�عاف الجوي وبحضور‬ ‫القائ�د اميدان�ي ومدي�ر الش�ؤون الفنية‬ ‫باموق�ع باإضافة لحض�ور امدير الطبي‬ ‫واإعام ومدير العمليات بالنيابة للتنسيق‬ ‫بن الجهات ش�ارك ‪ 3‬فرق إس�عافية من‬ ‫منطق�ة امدين�ة امنورة مع فرق�ة التدخل‬ ‫الريع (ميدك) وتطبيق نظام ااس�تدعاء‬ ‫للطواق�م اإس�عافية امس�اندة ووض�ع‬ ‫بقي�ة امراكز ع�ى أهبة ااس�تعداد حيث‬ ‫تم التنس�يق م�ع الدفاع امدن�ي وطوارئ‬ ‫الصحة اس�تقبال الحاات حيث ش�اركت‬ ‫الصح�ة بخم�س ف�رق نقل�ت ‪ 11‬حالة‪،‬‬ ‫وعم�وم الح�اات بن خطرة ومتوس�طة‬ ‫وخفيفة تم نقلها للمستشفيات ومنها ‪32‬‬ ‫حالة بواس�طة الهال اأحمر مع وجود ‪7‬‬ ‫حاات وفاة باموقع»‪.‬‬

‫تبوك‪ :‬مصرع ‪ 3‬شبان اصطدمت مركبتهم بعمود إنارة‬ ‫تبوك ‪ -‬عودة امسعودي‬ ‫لق�ى ثاثة ش�باب مرعهم‪،‬‬ ‫صب�اح أم�س‪ ،‬نتيج�ة اصط�دام‬ ‫مركبته�م بعمود إن�ارة عى طريق‬ ‫حق�ل‪ ،‬بعد مركز ب�ر بن هرماس‬ ‫ي تب�وك‪ .‬وقال الناط�ق اإعامي‬ ‫بمديري�ة الدفاع امدن�ي ي منطقة‬ ‫تبوك‪ ،‬العقيد ممدوح بن س�ليمان‬ ‫العنزي‪ :‬ب َلغت غرفة عمليات الدفاع‬ ‫امدني بمدينة تبوك الساعة ‪ 11‬من‬

‫صب�اح أم�س الثاثاء ع�ن حادث‬ ‫احتجاز ثاثة أش�خاص ي سيارة‬ ‫«ف�ورد»‪ ،‬اصطدمت بعم�ود إنارة‬ ‫عى طريق حقل‪ ،‬بعد مركز بر بن‬ ‫هرماس ب��‪ 8‬كيلومرات‪ .‬وأضاف‬ ‫«عى الفور ت�م انتقال فرقة إطفاء‬ ‫وإنق�اذ‪ ،‬وبع�د الوص�ول قام�ت‬ ‫الفرق�ة بإخ�راج امحتجزي�ن وهم‬ ‫ثاثة ش�باب متوفن‪ ،‬وت�م نقلهم‬ ‫إى امستشفى ُ‬ ‫وس ِلم الحادث لجهة‬ ‫ااختصاص»‪.‬‬

‫جانب من الحادث‬

‫انفجار إطار يدخل‬ ‫شاب ًا المستشفى‬ ‫تربة ‪ -‬مضحي البقمي‬

‫مركبة الشباب بعد اصطدامها بالعمود‬

‫أصيب ش�اب ي العقد الثاني بإصابات‬ ‫بالغ�ة‪ ،‬ظهر أمس ي حادث م�روري بمركز‬ ‫ش�عر ش�مال تربة بعد انقاب امركبة التي‬ ‫كان عى متنها وهي تس�ر برعة فائقة إثر‬ ‫انفجار أحد إطاراتها‪.‬‬ ‫وأكد مدي�ر مرور تربة امقدم عبدالله البقمي‬ ‫أن الحادث وقع بعد أن فقد الشاب السيطرة‬ ‫ع�ى امركب�ة الت�ي يقوده�ا وانقابه�ا بعد‬ ‫انفجار أحد إطاراتها‪.‬‬


‫ا رﺑﻌﺎء ‪29‬رﺟﺐ ‪1435‬ﻫـ ‪28‬ﻣﺎﻳﻮ ‪2014‬م اﻟﻌﺪد )‪ (906‬اﻟﺴﻨﺔ اﻟﺜﺎﻟﺜﺔ‬

‫»ارﺗﻘﺎء وﺟﻨﻰ وإﻧﺘﻞ«‬ ‫ﻳﻄﻠﻘﻮن اﺳﺘﺮاﺗﻴﺠﻴﺔ‬ ‫اﻟﺘﻜﺎﻣﻞ ﻓﻲ اﻟﻌﻤﻞ‬ ‫اﻻﺟﺘﻤﺎﻋﻲ‬

‫اﻟﺪﻣﺎم ‪-‬اﻟﴩق‬ ‫اﺣﺘﻔﻠﺖ اﻟﺠﻤﻌﻴـﺔ اﻟﺨﺮﻳﺔ ﻟﺘﺄﻫﻴﻞ اﻟﺤﺎﺳـﺒﺎت اﻵﻟﻴﺔ ‪-‬ارﺗﻘﺎء‪-‬‬ ‫وﻣﺮﻛـﺰ ﺟﻨﻰ ﻟﺒﻨـﺎء اﻷﴎ اﻤﻨﺘﺠـﺔ وﴍﻛﺔ إﻧﺘـﻞ اﻟﻌﺎﻤﻴـﺔ ﺑﺒﺎﻛﻮرة‬ ‫اﻟﺘﻌﺎون اﻻﺟﺘﻤﺎﻋﻲ اﻟﺘﻜﺎﻣﲇ ﺑﻴﻨﻬﺎ‪.‬‬ ‫ﺣﻴﺚ أﻧﻬﺖ ﻫﺬا اﻷﺳﺒﻮع ‪ 21‬ﻣﺘﺪرﺑﺔ ﻣﻦ اﻷﴎ اﻤﻨﺘﺠﺔ دورة ﺗﺪرﻳﺒﻴﺔ‬ ‫ﰲ اﻟﺪﻣـﺎم ﻋـﲆ ﻣﺪار أرﺑﻌﺔ أﻳﺎم ﰲ ﻣﺠﺎل اﻟﺤﺎﺳـﺐ اﻵﱄ‪ ،‬ﺗُﺴـﻬﻢ ﰲ‬ ‫ﻣﺴـﺎﻋﺪﺗﻬﻦ ﻋﲆ ﺗﺤﺴـﻦ اﻤﺸـﺎرﻳﻊ اﻟﺼﻐـﺮى اﻟﺘـﻲ ﻳﺪﻳﺮوﻧﻬﺎ ﻣﻦ‬

‫ﺧﻼل ﺗﻮﻇﻴﻒ ﺗﻘﻨﻴﺎت اﻟﺤﺎﺳـﺐ اﻵﱄ ﰲ إدارة وﺗﻄﻮﻳﺮ ﻫﺬه اﻷﻋﻤﺎل‪،‬‬ ‫وﺟﺎءت ﻫﺬه اﻟﺪورة اﻟﺘﺪرﻳﺒﻴﺔ ﰲ إﻃﺎر اﻟﴩاﻛﺔ ﺑﻦ ﻣﺮﻛﺰ ﺑﻨﺎء اﻷﴎ‬ ‫اﻤﻨﺘﺠﺔ »ﺟﻨﻰ« واﻟﺠﻤﻌﻴﺔ اﻟﺨﺮﻳﺔ ﻟﺘﺄﻫﻴﻞ اﻟﺤﺎﺳﺒﺎت اﻵﻟﻴﺔ ‪-‬ارﺗﻘﺎء‪-‬‬ ‫وﺑﺎﻟﺘﻌـﺎون ﻣﻊ ﴍﻛﺔ إﻧﺘﻞ اﻟﻌﺎﻤﻴﺔ‪ ،‬وﺗﻢ ﰲ ﻧﻬﺎﻳﺔ اﻟﺪورة ﺗﺴـﻠﻴﻢ ﻛﻞ‬ ‫ﻣﺘﺪرﺑﺔ ﻣﻦ اﻷﴎ اﻤﻨﺘﺠﺔ ﻋﻤﻴﻼت ﻣﺮﻛﺰ ﺟﻨﻰ ﺟﻬﺎز ﺣﺎﺳﺐ آﱄ ﻣﻌﺎد‬ ‫ﺗﺄﻫﻴﻠﻪ ﻣﻘﺪم ﻣﻦ ﺟﻤﻌﻴﺔ ارﺗﻘﺎء‪.‬‬ ‫وﻛﺎﻧﺖ اﻟﺠﻤﻌﻴﺔ اﻟﺨﺮﻳﺔ ﻟﺘﺄﻫﻴﻞ اﻟﺤﺎﺳـﺒﺎت اﻵﻟﻴﺔ ‪-‬ارﺗﻘﺎء‪ -‬وﻣﺮﻛﺰ‬ ‫ﺑﻨـﺎء اﻷﴎ اﻤﻨﺘﺠـﺔ »ﺟﻨﻰ« ﻗﺪ وﻗﻌﺘﺎ ﰲ وﻗﺖ ﺳـﺎﺑﻖ اﺗﻔﺎﻗﻴﺔ ﺗﻌﺎون‬

‫ﻣﺸـﱰﻛﺔ ﺗﻨـﺺ ﻋـﲆ ﺗﺰوﻳـﺪ اﻷﴎ اﻤﻨﺘﺠـﺔ‬ ‫اﻤﺴـﺘﻔﻴﺪة ﻣﻦ ﺧﺪﻣﺎت ﻣﺮﻛﺰ ﺑﻨﺎء اﻷﴎ اﻤﻨﺘﺠﺔ‬ ‫»ﺟﻨﻰ« ﺑﺄﺟﻬﺰة اﻟﺤﺎﺳـﺐ اﻤﻌﺎد ﺗﺪوﻳﺮﻫﺎ واﻤﺤﺪﺛﺔ‬ ‫ﻛﻠﻴﺎ ً ﻣﻦ ﻗﺒﻞ ﺟﻤﻌﻴـﺔ ارﺗﻘﺎء ﻟﺰﻳﺎدة ﻓﻌﺎﻟﻴﺔ ﻗﺪراﺗﻬﺎ‬ ‫اﻟﺘﺴـﻮﻳﻘﻴﺔ واﻟﺘﺠﺎرﻳـﺔ ﻣﻤـﺎ ﺳﻴﺴـﺎﻫﻢ ﰲ زﻳـﺎدة‬ ‫واﻧﺘﺸـﺎر ﻧﻄﺎق اﻷﻋﻤﺎل‪ ،‬وﺗﻬـﺪف اﻻﺗﻔﺎﻗﻴﺔ إﱃ ﺗﺰوﻳﺪ‬ ‫‪ 2000‬أﴎة ﻣﻨﺘﺠـﺔ ﺑﺄﺟﻬـﺰة اﻟﺤﺎﺳـﺐ اﻤﺤﺪﺛـﺔ وذﻟﻚ ﰲ‬ ‫اﻤﺮﺣﻠﺔ اﻷوﱃ ﻣﻦ ﺗﻨﻔﻴﺬ اﻻﺗﻔﺎﻗﻴﺔ‪.‬‬

‫‪society@alsharq.net.sa‬‬

‫‪9‬‬

‫اﺧﺘﺼﺎﺻﻲ ﻧﻔﺴﻲ‪ ٪١٥ :‬ﻣﻦ ا„ﺑﺎء وا‚ﻣﻬﺎت ﻳﻨﻘﻠﻮن ﻗﻠﻘﻬﻢ إﻟﻰ أوﻻدﻫﻢ‬ ‫اﻟﻘﻄﻴﻒ ‪ -‬اﻟﴩق‬

‫اﻻﺧﺘﺼﺎﴆ اﻟﻨﻔﴘ ﺧﺎﻟﺪ آل ﻣﺮﻳﻂ‬

‫)اﻟﴩق(‬

‫أوﺿﺢ اﻻﺧﺘﺼﺎﴆ اﻟﻨﻔﴘ ﰲ ﻣﺠﻤّ ﻊ اﻷﻣﻞ ﻟﻠﺼﺤﺔ اﻟﻨﻔﺴـﻴﺔ‬ ‫ﰲ اﻟﺪﻣـﺎم ﺧﺎﻟﺪ آل ﻣﺮﻳﻂ أن ‪ %15‬ﻣﻦ اﻵﺑﺎء واﻷﻣﻬﺎت اﻤﻌﺎﻧﻦ ﻣﻦ‬ ‫اﻟﻘﻠﻖ ﻳﻨﻘﻠﻮن ﻗﻠﻘﻬﻢ إﱃ أوﻻدﻫﻢ‪ ،‬وأن ‪ %50‬ﻣﻦ اﻟﺘﻮاﺋﻢ اﻤﺘﺸـﺎﺑﻬﺔ‬ ‫ﻳﺤﺪث ﻟﺪﻳﻬﻢ ﻗﻠﻖ‪ ،‬وأرﺟﻊ أﺳـﺒﺎب اﻟﻘﻠﻖ إﱃ ﻋﺪة ﻋﻮاﻣﻞ‪ ،‬ﻣﻦ ﺑﻴﻨﻬﺎ‬ ‫اﻻﺳـﺘﻌﺪاد اﻟﻮراﺛﻲ واﻟﻨﻔـﴘ وﻋﻮاﻣﻞ ﺑﻴﺌﻴﺔ إﺿﺎﻓﺔ إﱃ ﻣﺸـﻜﻼت‬ ‫ﻧﺎﺗﺠﺔ ﻋﻦ ﺧﻠﻞ ﰲ اﻟﺠﻬـﺎز اﻟﻌﺼﺒﻲ‪ ،‬ﻣﺒﻴﻨﺎ ً أن ‪ %90‬ﻣﻦ اﻷﻣﺮاض‬ ‫اﻟﻨﻔﺴﻴﺔ ﻧﺎﺗﺠﺔ ﻋﻦ اﻟﻀﻐﻮط واﻟﻘﻠﻖ ﺑﺸﻜﻞ أﺳﺎس‪.‬‬ ‫وذﻛـﺮ ﰲ ﻣﺤﺎﴐة »ﺗﺄﺛﺮ اﻟﻘﻠﻖ ﻋﲆ ﺣﻴﺎﺗﻨﺎ«‪ ،‬اﻟﺘﻲ ﻧﻈﻤﻬﺎ اﻤﻠﺘﻘﻰ‬ ‫اﻟﻨﻔـﴘ اﻻﺟﺘﻤﺎﻋﻲ ﰲ اﻟﻘﻄﻴﻒ اﻷﺳـﺒﻮع اﻤـﺎﴈ‪ ،‬أن اﻟﻘﻠﻖ ﻳﻌﺘﱪ‬

‫داﻓﻌـﺎ ً ﻟﻺﻧﺠـﺎز واﻟﺘﻤﻴّﺰ واﻹﺑﺪاع‪ ،‬إﻻ أﻧﻪ ﰲ اﻟﻮﻗـﺖ ذاﺗﻪ ﻳﻌﺪ ﺣﺠﺮ‬ ‫اﻟﺰاوﻳﺔ ﻟﻸﻣﺮاض اﻟﻨﻔﺴـﻴﺔ وﻳﺼﻴﺐ أﻏﻠـﺐ اﻟﻨﺎس‪ ،‬ﻣﺒﻴﻨﺎ ً أن أﻗﴡ‬ ‫ﺣﺎﻟﺘـﻪ ﻋﻨﺪﻣﺎ ﻳﺒﺘﻌﺪ اﻤﺼﺎب ﺑﻪ ﻋﻦ اﻟﻌﻤﻞ واﻟﺤﻴﺎة اﻻﺟﺘﻤﺎﻋﻴﺔ ﻳﻌﺪ‬ ‫ﺣﻴﻨﻬﺎ »ﻗﻠﻘﺎ ً ﻣﺮﺿﻴﺎً«‪ ،‬وﻳﺤﺘﺎج إﱃ ﺗﺪﺧﻞ ﻋﻼﺟﻲ‪.‬‬ ‫وﻋـﺪد أﻧـﻮاع اﻟﻘﻠﻖ ﺿﻤـﻦ‪ :‬ﻗﻠﻖ ﻋـﺎم‪ ،‬ﻧﻮﺑﺔ ﻫﻠﻊ‪ ،‬اﻟﺮﻫـﺎب اﻤﺤﺪد‬ ‫واﻻﺟﺘﻤﺎﻋـﻲ‪ ،‬رﻫـﺎب اﻷﻣﺎﻛـﻦ اﻤﻔﺘﻮﺣـﺔ‪ ،‬اﻟﻮﺳـﻮاس اﻟﻘﻬـﺮي‬ ‫واﺿﻄﺮاب اﻟﻀﻐﻂ اﻟﻨﺎﺗـﺞ ﻋﻦ اﻟﺼﺪﻣﺔ وﻏﺮﻫﺎ اﻟﺘﻲ ﺗﺪرج ﺿﻤﻦ‬ ‫آﺛﺎر اﻟﻘﻠﻖ وﻓﻖ ﺗﺸﺨﻴﺺ دﻗﻴﻖ‪.‬‬ ‫ّ‬ ‫وﺑﻦ أن أﺟﻮاء اﻻﺧﺘﺒﺎرات ﺗﺘﺴﻢ ﺑﺎﻟﻘﻠﻖ ﻟﺪى اﻟﻄﻼب‪ ،‬إﻻ أﻧﻪ ﻳﻤﻜﻦ‬ ‫أن ﻳﻜﻮن ﻣﻌﺘﺪﻻ ً وﻳﺤﻔﺰ اﻟﻄﺎﻟﺐ ﻋﲆ اﻟﺪراﺳﺔ واﻻﺳﺘﻌﺪاد ﻟﻼﻣﺘﺤﺎن‬ ‫ﺑﺸـﻜﻞ ﺟﻴﺪ‪ .‬وﻗﺎل إن اﻟﻌﻮاﻣﻞ اﻤﺴـﺎﻋﺪة ﻋﲆ ﻇﻬﻮر ﻣﺸـﻜﻠﺔ ﻗﻠﻖ‬

‫اﻻﻣﺘﺤـﺎن ﻳﻤﻜﻦ اﺧﺘﺼﺎرﻫـﺎ ﰲ ﺛﻼﺛﺔ ﻋﻮاﻣﻞ‪ :‬ﺷـﺨﺼﻴﺔ اﻟﻄﺎﻟﺐ‪،‬‬ ‫اﻟـﺬي ﻳﺘﺼﻒ ﺑﺸـﺨﺼﻴﺔ ﻗﻠﻘﺔ‪ ،‬وﺗﺮﺗﻔﻊ ﺳـﻤﺔ اﻟﻘﻠـﻖ ﻟﺪﻳﻪ ﻧﺘﻴﺠﺔ‬ ‫ﻷﻫﻤﻴﺔ اﻟﺘﻔﻮق اﻟﺘﺤﺼﻴﲇ ﺑﺎﻟﻨﺴـﺒﺔ ﻟﻪ‪ ،‬واﻟﺜﺎﻧﻲ‪ :‬اﻷﴎة وﺗﺮﺟﻊ إﱃ‬ ‫أﺳـﺎﻟﻴﺐ اﻟﺘﻨﺸـﺌﺔ اﻷﴎﻳﺔ وﻣـﺎ ﻳﺼﺎﺣﺒﻬﺎ ﻣﻦ ﺗﻌﺰﻳـﺰ اﻟﺨﻮف ﻣﻦ‬ ‫اﻻﺧﺘﺒﺎرات‪ ،‬واﻟﺜﺎﻟﺚ‪ :‬اﻤﺪرﺳﺔ ودور ﺑﻌﺾ اﻤﺪرﺳﻦ ﰲ ﺑﺚ اﻟﺨﻮف‬ ‫ﻣﻦ اﻻﺧﺘﺒﺎرات واﺳﺘﺨﺪاﻣﻬﺎ ﻛﻮﺳﻴﻠﺔ ﻟﻼﻧﺘﻘﺎم ﻣﻦ اﻟﻄﻼب‪.‬‬ ‫وأوﺿـﺢ أن ﺗﺸـﺨﻴﺺ اﻟﻘﻠـﻖ وﻋﻼﺟـﻪ ﻳﺘـﻢ ﺑﻮاﺳـﻄﺔ اﻟﻄﺒﻴـﺐ‬ ‫اﻟﻨﻔـﴘ‪ ،‬اﻟـﺬي ﻳﺤﺪد ﻋـﻼج اﻟﺤﺎﻟﺔ‪ ،‬ﻧﺎﺻﺤـﺎ ً ﺑﺎﺳـﺘﺨﺪام اﻟﻌﻼج‬ ‫ﺑﺎﻻﺳـﱰﺧﺎء ﺣﻴﺚ ﻳﻌﺪ ﻣﻦ أﻛﺜﺮ اﻟﻌﻼﺟﺎت ﻣﻦ ﺣﻴﺚ اﻟﻔﺎﺋﺪة ﻟﺤﺎﻟﺔ‬ ‫اﻟﻘﻠـﻖ واﺿﻄﺮاﺑـﺎت اﻟﻨﻮم‪ ،‬وذﻟﻚ ﺑﺄﺧﺬ اﻟﺘﻨﻔـﺲ اﻟﻌﻤﻴﻖ وﺗﻤﺎرﻳﻦ‬ ‫اﻻﺳﱰﺧﺎء‪.‬‬

‫»ﺑﺮ ﺟﺪة« ﺗﻮﻇﻒ ﻓﺘﻴﺎت ﻣﻦ أﺑﻨﺎء ا‚ﺳﺮ‬ ‫ﺟﺪة ‪ -‬ﻋﺎﻣﺮ اﻟﺠﻔﺎﱄ‬ ‫أﻟﺤﻘﺖ ﺟﻤﻌﻴﺔ اﻟﱪ ﺑﺠﺪة ‪ 6‬ﻓﺘﻴﺎت ﻣﻦ أﺑﻨﺎء‬ ‫اﻷﴎ اﻤﺴﺘﻔﻴﺪة‪ ،‬ﺑﻮﻇﺎﺋﻒ ﺧﻄﻮط إﻧﺘﺎج ﰲ أﺣﺪ‬ ‫اﻤﺼﺎﻧـﻊ اﻟﻮﻃﻨﻴـﺔ وذﻟﻚ ﻋﱪ ﺑﺮﻧﺎﻣـﺞ اﻟﺘﺄﻫﻴﻞ‬ ‫واﻟﺘﻮﻇﻴـﻒ‪ ،‬ﺑﻌـﺪ إﻟﺤﺎﻗﻬـﻦ ﰲ دورات ﺗﺄﻫﻴﻠﻴﺔ‬ ‫وﺗﻄﻮﻳﺮﻳﺔ ﰲ اﻤﻌﺎﻫﺪ اﻟﺘﺪرﻳﺒﻴﺔ اﻤﻌﺘﻤﺪة ﺑﺠﺪة‪.‬‬ ‫وأوﺿﺢ وﻟﻴﺪ أﺣﻤﺪ ﺑﺎﺣﻤﺪان أﻣﻦ ﻋﺎم ﺟﻤﻌﻴﺔ‬ ‫اﻟـﱪ ﺑﺠـﺪة أن اﻟﺠﻤﻌﻴـﺔ ﺗﺤﺮص ﻋـﲆ ﺗﺪرﻳﺐ‬ ‫وﺗﺄﻫﻴﻞ أﺑﻨﺎء اﻷﴎ اﻤﺴـﺘﻔﻴﺪة ﻣﻦ ﺧﺪﻣﺎﺗﻬﺎ ﻣﻦ‬ ‫ﺧﻼل اﻟﺘﺪرﻳـﺐ وﺗﻄﻮﻳﺮ ﻗﺪراﺗﻬﻢ ﺑﻬﺪف ﺗﻮﻓﺮ‬ ‫وﻇﺎﺋﻒ ﻣﻨﺎﺳﺒﺔ ﻟﻬﻢ‪.‬‬ ‫وأﺿﺎف أﻣﻦ ﻋﺎم اﻟﺠﻤﻌﻴﺔ أن اﻟﺠﻤﻌﻴﺔ وﺑﺪﻋﻢ‬ ‫أﻫﻞ اﻟﺨﺮ ﺗﺴﻌﻰ ﻟﻠﻤﺴﺎﻫﻤﺔ ﰲ إدﺧﺎل اﻟﺴﻌﺎدة‬ ‫ﻋﲆ ﻗﻠﻮب اﻷﴎ وإﻳﺠﺎد ﻣﺼﺪر دﺧﻞ ﻟﻬﺎ‪ ،‬ﻣﺆﻛﺪا ً‬ ‫أن اﻟﺠﻤﻌﻴﺔ ﺗﺴـﻌﻰ ﻟﺘﺤﻘﻴﻖ اﻟﺘﻜﺎﺗﻒ واﻟﺘﻜﺎﻓﻞ‬ ‫اﻹﻧﺴﺎﻧﻲ اﻻﺟﺘﻤﺎﻋﻲ ﻋﱪ رﻋﺎﻳﺔ اﻷﻳﺘﺎم واﻷراﻣﻞ‬

‫واﻷﴎ اﻟﻔﻘـﺮة وﺗﺄﻫﻴﻠﻬـﻢ وﺗﻄﻮﻳـﺮ ﻗﺪراﺗﻬﻢ‪،‬‬ ‫ﻣﺒﻴﻨﺎ ً أن اﻟﺠﻤﻌﻴﺔ ﺗﺴـﻌﻰ ﻹﻋﺎﻧﺔ اﻷﴎ ﺑﻄﺮﻳﻘﺔ‬ ‫ﻏﺮ ﺗﻘﻠﻴﺪﻳﺔ ﻋﱪ ﺗﺄﻫﻴﻞ وﺗﻮﻇﻴﻒ أﺑﻨﺎﺋﻬﻢ‪.‬‬ ‫ﻳُﺸـﺎر إﱃ أن ﺟﻤﻌﻴـﺔ اﻟـﱪ ﺑﺠﺪة ﻫـﻲ ﺟﻤﻌﻴﺔ‬ ‫ﺧﺮﻳـﺔ ذات ﺷـﺨﺼﻴﺔ اﻋﺘﺒﺎرﻳﺔ ﺗﺄﺳﺴـﺖ ﻋﺎم‬ ‫‪1402‬ﻫـ‪ ،‬ورﺋﻴﺴﻬﺎ اﻟﻔﺨﺮي أﻣﺮ ﻣﻨﻄﻘﺔ ﻣﻜﺔ‬ ‫اﻤﻜﺮﻣـﺔ‪ ،‬وﺗﻌﻤﻞ ﺗﺤﺖ إﴍاف وزارة اﻟﺸـﺆون‬ ‫اﻻﺟﺘﻤﺎﻋﻴـﺔ‪ ،‬وﺗﻬـﺪف إﱃ ﺗﻘﺪﻳـﻢ اﻤﺴـﺎﻋﺪات‬ ‫اﻟﻌﻴﻨﻴـﺔ واﻟﻨﻘﺪﻳـﺔ واﻟﺨﺪﻣـﺎت اﻻﺟﺘﻤﺎﻋﻴـﺔ‬ ‫واﻟﺨﺪﻣـﺎت اﻟﺘﻌﻠﻴﻤﻴﺔ واﻟﺜﻘﺎﻓﻴـﺔ واﻟﺼﺤﻴﺔ ﻣﻦ‬ ‫ﻓﺘـﺢ اﻟﻌﻴـﺎدات اﻟﺨﺮﻳﺔ وﻣﺮاﻛﺰ ﻏﺴـﻴﻞ اﻟﻜﲆ‬ ‫واﻤﺴﺘﻮﺻﻔﺎت وﺧﻼﻓﻪ ﻣﻤﺎ ﻟﻪ ﻋﻼﻗﺔ ﺑﺎﻟﺨﺪﻣﺎت‬ ‫اﻹﻧﺴـﺎﻧﻴﺔ‪ ،‬ﻓﻀـﻼً ﻋﻦ إﻗﺎﻣﺔ دور وﻣﺆﺳﺴـﺎت‬ ‫اﺟﺘﻤﺎﻋﻴـﺔ ﻹﻳـﻮاء ورﻋﺎﻳـﺔ اﻟﻜﺒـﺎر واﻟﺼﻐﺎر‪،‬‬ ‫وﻧﺸـﺎﻃﺎت ﻧـﻮادي اﻟـﱪ وﻣﺮاﻛﺰ اﻷﺣﻴـﺎء اﻟﺘﻲ‬ ‫ﺗﻀﻢ ﻟﺠﻨﺔ إﺻـﻼح ذات اﻟﺒﻦ وﻟﺠﻨﺔ اﻟﺨﺪﻣﺎت‬ ‫اﻻﺟﺘﻤﺎﻋﻴﺔ وﻟﺠﻨﺔ اﻟﺸﺒﺎب واﻟﻠﺠﻨﺔ اﻟﻨﺴﺎﺋﻴﺔ‪.‬‬

‫‪www.kia.com‬‬

‫ُﺗﻐﻴﺮ ﻗﻮاﻋﺪ اﻟﻠﻌﺒﺔ‬ ‫اﺑﺘﺪاء ﻣﻦ‬ ‫ً‬

‫‪1188‬‬

‫رﻳﺎل‬ ‫ﺷﻬﺮﻳﺎ@‬

‫اﻟﺼﻮرة واﻟﻤﻮاﺻﻔﺎت ﻟﻠﻔﺌﺔ اﻋﻠﻰ‬

‫ﻣﺼﺎﺑﻴﺢ ﺧﻠﻔﻴﺔ ‪LED‬‬

‫@‬

‫ﺗﻄﺒﻖ اﻟﺸﺮوط واﺣﻜﺎم‬

‫ﻣﺴﺎﺣﺔ ﻟﻼﺗﺼﺎل اﻟﺨﺎص ﺑﻚ‬

‫ﻧﻈﺎم أﻧﻔﻨﺘﻲ اﻟﺴﻤﻌﻲ‬

‫ﻣﺼﺎﺑﻴﺢ اﻟﻀﺒﺎب ‪LED‬‬

‫ﻓﺘﺤﺔ ﺳﻘﻒ ﺑﻨﻮراﻣﻴﺔ‬


‫أﻣﻴﺮ اﻟﻘﺼﻴﻢ وﻧﺎﺋﺒﻪ ﻳﻄﻤﺌﻨﺎن ﻋﻠﻰ اﻟﺮﻣﻴﺢ‬ ‫ﻋﻨﻴﺰة ـ اﻟﴩق‬

‫ﻧﺎﺋﺐ أﻣﺮ اﻟﻘﺼﻴﻢ ﺧﻼل زﻳﺎرﺗﻪ اﻟﺮﻣﻴﺢ‬

‫اﻟﻨـﺎس‬

‫)اﻟﴩق(‬

‫أﺟﺮى أﻣـﺮ ﻣﻨﻄﻘﺔ اﻟﻘﺼﻴﻢ اﻷﻣﺮ ﻓﻴﺼﻞ ﺑﻦ ﺑﻨﺪر ﺑﻦ‬ ‫ﻋﺒﺪاﻟﻌﺰﻳـﺰ اﺗﺼﺎﻻ ً اﻃﻤﺄن ﺧﻼﻟﻪ ﻋـﲆ ﺻﺤﺔ ﻣﺪﻳﺮ اﻟﱰﺑﻴﺔ‬ ‫واﻟﺘﻌﻠﻴـﻢ ﰲ ﻣﺤﺎﻓﻈﺔ ﻋﻨﻴﺰة اﻷﺳـﺘﺎذ ﻳﻮﺳـﻒ ﺑـﻦ ﻋﺒﺪاﻟﻠﻪ‬ ‫اﻟﺮﻣﻴـﺢ‪ ،‬ﺑﻌﺪ ﺧﻀﻮﻋـﻪ ﻟﻌﻤﻠﻴـﺔ ﺟﺮاﺣﻴـﺔ ﻟﺘﺜﺒﻴﺖ ﻣﻔﺼﻞ‬ ‫اﻟﻘﺪم أﺟﺮﻳﺖ ﻟﻪ ﰲ ﻣﺴﺘﺸـﻔﻰ اﻤﻠﻚ ﺳﻌﻮد ﺑﺎﻤﺤﺎﻓﻈﺔ‪ ،‬ﻛﻤﺎ‬

‫زار ﻧﺎﺋﺐ أﻣﺮ اﻤﻨﻄﻘﺔ اﻷﻣﺮ اﻟﺪﻛﺘﻮر ﻓﻴﺼﻞ ﺑﻦ ﻣﺸـﻌﻞ آل‬ ‫ﺳـﻌﻮد ﻣﺪﻳﺮ اﻟﱰﺑﻴﺔ واﻟﺘﻌﻠﻴﻢ اﻟﺮﻣﻴﺢ ﺑﺎﻤﺴﺘﺸـﻔﻰ ﻣﺘﻤﻨﻴﺎ ً‬ ‫ﻟﻪ اﻟﺸـﻔﺎء اﻟﻌﺎﺟﻞ‪ .‬ورﻓﻊ ﻣﺪﻳﺮ اﻟﱰﺑﻴـﺔ واﻟﱰﺑﻴﺔ واﻟﺘﻌﻠﻴﻢ‬ ‫ﻳﻮﺳـﻒ اﻟﺮﻣﻴـﺢ ﺷـﻜﺮه وﺗﻘﺪﻳـﺮه ﻟﻬﻤـﺎ ﻋـﲆ اﻫﺘﻤﺎﻣﻬﻤﺎ‬ ‫وﻣﺘﺎﺑﻌﺘﻬﻤﺎ ﻟﺤﺎﻟﺘﻪ اﻟﺼﺤﻴﺔ‪ ،‬ﻛﻤﺎ ﻗﺪم ﺷﻜﺮه ﻟﻜﻞ ﻣﻦ ﺳﺄل‬ ‫واﻃﻤـﺄن وزار‪ ،‬ﺣﻴﺚ ﻳﺮﻗﺪ ﺣﺎﻟﻴﺎ ً ﰲ اﻤﺴﺘﺸـﻔﻰ‪» .‬اﻟﴩق«‬ ‫ﺗﺘﻤﻨﻰ ﻟﻪ اﻟﺸﻔﺎء اﻟﻌﺎﺟﻞ‪.‬‬

‫‪10‬‬

‫اﻟﻐﺎﻣﺪي ﻳﺘﻠﻘﻰ اﻟﺘﻌﺎزي‬ ‫اﻟﺪﻣﺎم ـ اﻟﴩق‬ ‫ﻳﺘﻠﻘﻰ ﻣﺪﻳﺮ ﺷـﺆون اﻤﻮﻇﻔـﻦ ﰲ ﺻﺤﻴﻔﺔ »اﻟﴩق«‬ ‫اﻟﺰﻣﻴﻞ ﻣﻨﺼﻮر ﺑﻦ ﺳـﻌﺪ آل ﻋﻴﺎض اﻟﻐﺎﻣﺪي اﻟﺘﻌﺎزي ﰲ‬ ‫وﻓﺎة ﺟﺪﺗﻪ ﻷﻣﻪ »ﻋﺰة ﺑﻨﺖ أﺣﻤﺪ آل ﻋﻴﺎض اﻟﻐﻤﻴﺪي« اﻟﺘﻲ‬ ‫واﻓﺎﻫﺎ اﻷﺟﻞ ﻳﻮم اﻟﺴـﺒﺖ اﻤﺎﴈ ﻋـﻦ ﻋﻤﺮ ﺗﺠﺎوز اﻟـ ‪90‬‬ ‫ﻋﺎﻣـﺎ ً ﰲ ﻣﺪﻳﻨﺔ ﺟـﺪة‪ ،‬ﺣﻴﺚ ﻛﺎﻧﺖ ‪-‬رﺣﻤﻬﺎ اﻟﻠﻪ‪ -‬ﺗﺴـﻌﻰ‬ ‫داﺋﻤـﺎ ً ﻟﺨﺪﻣﺔ ﻣﺠﺘﻤﻌﻬﺎ واﺷـﺘﻬﺮت ﺑﺘﻔﺎﻋﻠﻬـﺎ ﻣﻊ ﻛﻞ ﻣﻦ‬ ‫ﺣﻮﻟﻬﺎ‪.‬‬

‫ﻣﻨﺼﻮر اﻟﻐﺎﻣﺪي‬

‫ا رﺑﻌﺎء ‪29‬رﺟﺐ ‪1435‬ﻫـ ‪28‬ﻣﺎﻳﻮ ‪2014‬م اﻟﻌﺪد )‪ (906‬اﻟﺴﻨﺔ اﻟﺜﺎﻟﺜﺔ‬

‫ﺗﻮدع ﻛﻮﻛﺒﺔ ﻣﻦ ﻣﻨﺴﻮﺑﻴﻬﺎ اﻟﻤﺤﺎﻟﻴﻦ إﻟﻰ اﻟﺘﻘﺎﻋﺪ‪ ..‬اﻟﻴﻮم‬ ‫»ﺗﻌﻠﻴﻢ اﻟﺸﺮﻗﻴﺔ« ﱢ‬ ‫اﻟﺪﻣﺎم ‪ -‬ﺻﺎﻟﺢ اﻷﺣﻤﺪ‬ ‫ﺗﺤﺘﻔـﻞ اﻹدارة اﻟﻌﺎﻣﺔ ﻟﻠﱰﺑﻴﺔ‬ ‫واﻟﺘﻌﻠﻴـﻢ ﺑﺎﻤﻨﻄﻘـﺔ اﻟﴩﻗﻴـﺔ ‪-‬ﰲ‬ ‫ﻗﺎﻋﺔ اﻟﺠﻮﺳﻖ ﻟﻼﺣﺘﻔﺎﻻت ﺑﺎﻟﺪﻣﺎم‬ ‫ﻣﺴـﺎء اﻟﻴـﻮم‪ ،‬ﺑﺮﻋﺎﻳـﺔ »اﻟﴩق«‪-‬‬ ‫ﺑﻜﻮﻛﺒﺔ ﻣﻦ ﻣﻨﺴﻮﺑﻴﻬﺎ ﰲ ﻗﻄﺎﻋﻴﻬﺎ‬ ‫ﻟﻠﺒﻨـﻦ واﻟﺒﻨـﺎت واﻤﺤﺎﻟـﻦ ﻋـﲆ‬ ‫اﻟﺘﻘﺎﻋﺪ اﻟﻨﻈﺎﻣﻲ واﻤﺒﻜﺮ‪ ،‬ﺑﺤﻀﻮر‬ ‫ﻣﺪﻳﺮﻫﺎ اﻟﻌﺎم اﻟﺪﻛﺘﻮر ﻋﺒﺪاﻟﺮﺣﻤﻦ‬ ‫اﻤﺪﻳﺮس‪.‬‬ ‫وأﻛـﺪ اﻤﺪﻳـﺮس‪ ،‬ﺣـﺮص‬ ‫اﻟﺤﻜﻮﻣﺔ اﻟﺮﺷـﻴﺪة ﻋﲆ ﺗﻜﺮﻳﻢ ﻣَ ْﻦ‬ ‫ﺧﺪﻣـﻮا اﻟﻮﻃﻦ ﺑﺈﺧـﻼص وﻗﺪﻣﻮا‬ ‫زﻫـﺮة ﻋﻤﺮﻫﻢ ﰲ ﺧﺪﻣـﺔ دﻳﻨﻬﻢ ﺛﻢ‬ ‫ﻣﻠﻴﻜﻬﻢ ووﻃﻨﻬﻢ‪ ،‬وذﻟﻚ ﺗﻘﺪﻳﺮا ً ﻣﻦ‬ ‫وﻻة اﻷﻣﺮ ﻷوﻟﺌﻚ اﻟﻨﺨﺒﺔ ﻣﻦ اﻟﺮﺟﺎل‬ ‫واﻟﻨﺴـﺎء وﻋﺮﻓﺎﻧﺎ ً ﺑﺪورﻫـﻢ اﻟﺮاﺋﺪ‪،‬‬ ‫وﻗﺎل »ﻣﻦ ﻫﻨﺎ ﻳﺄﺗـﻲ اﻫﺘﻤﺎم أﴎة‬ ‫ﺗﻌﻠﻴﻢ اﻟﴩﻗﻴﺔ ﺑﺘﻜﺮﻳﻢ ﻣﻨﺴـﻮﺑﻴﻬﺎ‬ ‫ﻣﻤـﻦ ﻫﻢ ﻋـﲆ أﻋﺘـﺎب اﻟﺪﺧﻮل ﰲ‬ ‫ﻣﺮﺣﻠـﺔ ﺟﺪﻳﺪة ﻣـﻦ ﻋﻤﺮﻫﻢ اﻤﺪﻳﺪ‬ ‫ﻋﱪ ﻧﺎﻓﺬة اﻟﺘﻘﺎﻋﺪ‪ ،‬ﺣﻴﺚ ﻳﻌ ّﺰ ﻋﻠﻴﻨﺎ‬ ‫اﻟﻴـﻮم أن ﻧـﻮدع زﻣـﻼء وزﻣﻴﻼت‬ ‫ﻛﺎﻧﺖ رﺣﻠﺘﻬﻢ ﺑﺬﻻ ً وﻋﻄﺎ ًء وﻋﻤﻠﻬﻢ‬ ‫إﺧﻼﺻـﺎ ً وﺗﻤﻴﺰاً‪ ،‬ﻓﺄﺛْـﺮوا ﺑﺨﱪﺗﻬﻢ‬ ‫وﺗﺠﺎرﺑﻬﻢ ﻣﺴﺮة اﻟﱰﺑﻴﺔ واﻟﺘﻌﻠﻴﻢ‬ ‫ﰲ اﻤﻨﻄﻘﺔ«‪.‬‬ ‫وأﺷﺎر إﱃ أن ﺗﻜﺮﻳﻤﻬﻢ ﺑﻤﻨﺰﻟﺔ‬ ‫ﻤﺴـﺔ وﻓﺎء وﺗﻘﺪﻳﺮ ﻟﻬﻢ ﻋﲆ ﺟﻤﻴﻞ‬ ‫ﻣـﺎ ﺻﻨﻌـﻮه وﺑﺬﻟﻮه وأﺳـﻬﻤﻮا ﺑﻪ‬ ‫وﻏﺮﺳﻮه ﻣﻦ ﻗﻴﻢ ﻓﺎﺿﻠﺔ ﰲ اﻤﻴﺪان‬ ‫اﻟﱰﺑـﻮي‪ ،‬وأﺿـﺎف »ﺳـﻴﺒﻘﻮن ﰲ‬ ‫اﻟﺬاﻛﺮة رﻣﺰا ً ﻟﻠﻌﻄﺎء‪ ،‬وأﻫﻼً ﻟﻠﻮﻓﺎء‪،‬‬ ‫ﻷﻧﻬﻢ أﺳﺎس اﻟﺒﻨﺎء واﻟﻨﻤﺎء‪ ،‬ﻓﺸﻜﺮا ً‬ ‫ﻟﻬـﻢ ﻋﻨﺪﻣﺎ ﺣﻤﻠﻮا اﻷﻣﺎﻧﺔ‪ ،‬وﺷـﻜﺮا ً‬ ‫ﻟﻬﻢ ﻋﻨﺪﻣﺎ ﺻﻨﻌﻮا اﻟﻨﺠﺎح‪ ،‬وﻋﺰاؤﻧﺎ‬ ‫أﻧﻨـﺎ ﺳـﻨﻈﻞ ﻧﻨﻬـﻞ ﻣـﻦ ﺧﱪاﺗﻬﻢ‬ ‫اﻟﺰاﺧـﺮة‪ ،‬وﻧﺴـﺘﺜﻤﺮ ﺗﺠﺎرﺑﻬـﻢ‬ ‫اﻟﺤﺎﻓﻠﺔ‪ ،‬وﺳـﺘﻈﻞ اﻷﺟﻴﺎل اﻟﻼﺣﻘﺔ‬ ‫ﺗﺴﺘﻌﻦ ﺑﺮأﻳﻬﻢ اﻟﺴﺪﻳﺪ‪ ،‬وﺗﺴﺘﻠﻬﻢ‬ ‫ﺧﱪﺗﻬﻢ اﻟﻨﺎﺿﺠﺔ«‪.‬‬ ‫أﺳﻤﺎء اﻤﺘﻘﺎﻋﺪﻳﻦ‬ ‫ﺳـﻌﻴﺪ ﻋـﲇ اﻟﻐﺎﻣـﺪي‪،‬‬ ‫ﻋﺒﺪاﻟﻠﻪ ﻣﺤﻤـﺪ اﻟﻨﺠﺮاﻧﻲ‪ ،‬ﻋﺒﺪاﻟﻠﻪ‬ ‫ﻋﺒﺪاﻟﻌﺰﻳﺰ اﻟﻌﺜﻤﺎن‪ ،‬ﻋﺒﺪاﻟﻠﻪ ﻣﺒﺎرك‬ ‫اﻟﺪﺣﻴـﻢ‪ ،‬ﻣﺎﻧـﻊ ﻋـﻮض اﻟﻘﺮﻧـﻲ‪،‬‬ ‫ﻋﺎﻣﺮ ﻧـﺎﴏ آل ﺣﻴﺪر‪ ،‬ﺳـﻌﺪ ﻓﻬﺪ‬ ‫اﻟﻘﺤﻄﺎﻧـﻲ‪ ،‬ﻣﺤﻤﺪ ﺻﺎﻟـﺢ اﻟﻌﻴﺪ‪،‬‬ ‫ﻃﺎﻟـﺐ ﻃﺎﻫـﺮ ﺑﻮﺣﺴـﻦ‪ ،‬ﻋﺒﺪاﻟﻠﻪ‬ ‫ﻣﺤﻤﺪ اﻟﻘﻮ‪ ،‬ﺣﻤﺪ ﻃﺎرش اﻟﴩﻳﻒ‪،‬‬ ‫ﻣﺤﻤـﺪ ﻣﺘﻌـﺐ اﻤﻄـﺮ‪ ،‬أﺣﻤﺪ ﻣﻄﺮ‬ ‫اﻟﺴـﻮﻳﺪي‪ ،‬ﻣﺤﻤﻮد ﻣﺤﻤﺪ اﻟﺪﻳﺮي‪،‬‬ ‫إﺣﺴـﺎن ﻋﲇ اﻤﺰﻳـﻦ‪ ،‬ﻣﺤﻤﺪ أﺣﻤﺪ‬ ‫اﻟﺰﻫﺮاﻧﻲ‪ ،‬ﺳﺎﻣﻲ ﺳـﻠﻤﺎن اﻤﺒﺎرك‪،‬‬ ‫ﻋﺒﺪاﻟﻠﻪ ﻣﺸـﺒﺐ اﻟﻘﺤﻄﺎﻧﻲ‪ ،‬ﺻﺎﻟﺢ‬ ‫ﻗﺎﺳـﻢ اﻟﺒﻐـﺪادي‪ ،‬ﺳـﺎﻣﻲ أﺣﻤـﺪ‬ ‫اﻤﺒﻴﺾ‪ ،‬ﺟﻤﻌـﺎن ﻓﺎﺿﻞ اﻟﻐﺎﻣﺪي‪،‬‬ ‫ﺳـﻌﻴﺪ ﺧﴬ اﻟﺰﻫﺮاﻧﻲ‪ ،‬ﺻﺎﻟﺢ ﺑﻦ‬ ‫ﻋﲇ ﺣﻤﺪي‪ ،‬ﺳـﻌﺪ ﻧـﺎﴏ اﻤﻐﺮة‪،‬‬ ‫ﻋﺒﺪاﻟﻠـﻪ ﻓﺮﺣـﺎن اﻟﻐﺎﻣـﺪي‪ ،‬ﺧﺎﻟﺪ‬ ‫ﻋﺒﺪاﻤﺤﺴـﻦ اﻤﻠﺤـﻢ‪ ،‬ﻋﺪﻧﺎن أﺣﻤﺪ‬ ‫آﳾ‪ ،‬ﺳـﺎﻣﻲ ﻋﺒﺪاﻟﻠـﻪ اﻟﺴـﻌﺪي‪،‬‬ ‫إﺑﺮاﻫﻴﻢ ﻣﺤﻤﺪ اﻟﺰاﻫﺪ‪ ،‬ﻣﺤﻤﺪ ﺣﻤﺪ‬ ‫اﻟﻌﻮﻳﺸـﻖ‪ ،‬ﻋﻤﺮ ﺳـﻌﺪ اﻟﻌﺠﺎﺟﻲ‪،‬‬ ‫ﻓﻬـﺪ ﺳـﻌﻴﺪ اﻟﺸـﻬﺮي‪ ،‬ﺣﺒﻴﻠﻴﺺ‬ ‫ﻗﻄﻴـﻢ اﻤﻄـﺮي‪ ،‬ﻣﺤﻤﺪ ﺳـﻠﻴﻤﺎن‬ ‫اﻤﻬـﻮس‪ ،‬ﺟﺎراﻟﻠﻪ ﺻﺎﻟﺢ اﻟﻐﺎﻣﺪي‪،‬‬ ‫ﻣﺤﻤﺪ ﺳﻌﻴﺪ اﻟﻐﺎﻣﺪي‪ ،‬ﻣﺤﻤﺪ ﺳﻌﻴﺪ‬ ‫اﻷﺣﻤﺮي‪ ،‬ﻋﺒﻴﺪاﻟﻠﻪ ﺣﺴﻦ اﻟﻌﻄﻴﺔ‪،‬‬ ‫ﻧﺎﴏ ﻓﻬـﺪ اﻟﺪﺧﻴﻞ‪ ،‬ﻋﺒﺪاﻟﻠﻪ ﻋﻴﴗ‬ ‫اﻟﺼﻠﻴﺒﻲ‪ ،‬ﺳـﻌﻴﺪ ﺳـﻌﺪ آل ﻣﻌﺘﻖ‪،‬‬ ‫ﻋﻤـﺮ ﻣﻌﻮﺿـﺔ اﻟﻘﺤﻄﺎﻧﻲ‪ ،‬ﺻﺎﻟﺢ‬ ‫أﺣﻤـﺪ اﻟﻘﺤﻄﺎﻧـﻲ‪ ،‬ﻋﺒﺪاﻟﻌﺰﻳـﺰ‬ ‫ﻣﺤﻤـﺪ اﻟﻘﺮﻳـﴚ‪ ،‬إﺑﺮاﻫﻴـﻢ أﺣﻤﺪ‬ ‫دﻳـﻦ‪ ،‬ﻋﺒﺪاﻟﻠـﻪ إﺑﺮاﻫﻴـﻢ اﻤﻨﻴﻌﻲ‪،‬‬ ‫ﻋﺎﻣﺮ ﻣﻨﺼﻮر اﻟﺸـﻤﺎﳼ‪ ،‬زﻛﻲ ﻋﲇ‬ ‫آل ﺧـﴬ‪ ،‬ﺳـﻌﻴﺪ ﻓـﺮج اﻟﻌﻤﺮان‪،‬‬ ‫ﻋﺒﺪاﻟﻌﺰﻳـﺰ ﻋﺒﺪاﻟﺮﺣﻤـﻦ اﻟﻌﻤـﺮ‪،‬‬ ‫ﻣﺤﻤﺪ رﺿـﺎ اﻤﺼﲇ‪ ،‬ﻓﺘﺤـﻲ ﺑﺎﻗﺮ‬ ‫اﻟﺨﻨﻴـﺰي‪ ،‬ﻗﺎﺳـﻢ ﻋﺒﺪاﻟﻠﻪ اﻟﻄﻮال‪،‬‬ ‫إﺑﺮاﻫﻴﻢ أﺣﻤـﺪ آل ﺧﺎﺗـﻢ‪ ،‬ﻋﺒﺪاﻟﻠﻪ‬ ‫ﺣﺴﻦ آل ﺑﺤﺮ‪ ،‬أﺣﻤﺪ ﻋﲇ اﻟﺰﻫﺮاﻧﻲ‪،‬‬ ‫إﺑﺮاﻫﻴﻢ ﻋﺒﺪاﻟﻠﻪ اﻟﺮﻣﻴﺢ‪ ،‬ﻋﲇ ﻃﺎﻫﺮ‬ ‫اﻟﺒﺤﺮاﻧـﻲ‪ ،‬ﺣﻤـﺪ ﺳـﻠﻤﺎن اﻟﻌﻴـﺪ‪،‬‬ ‫ﻋﺒﺪاﻟﺮﺣﻤﻦ ﺳﻌﻴﺪ اﻟﻐﺎﻣﺪي‪ ،‬ﻋﻴﴗ‬

‫ﻋﺒﺪاﻟﺮﺣﻤﻦ اﻟﺤﻤﺪان‪ ،‬راﺷﺪ ﺳﻴﻒ‬ ‫اﻟﺒﻮﻋﻴﻨـﻦ‪ ،‬ﺳـﻌﻮد ﻋﺒﺪاﻟﺮﺣﻤـﻦ‬ ‫اﻟﺸـﱪﻣﻲ‪ ،‬ﺣﺴـﻦ ﻋﲇ آل ﺳـﻌﻴﺪ‪،‬‬ ‫ﻛﺎﻇـﻢ ﻋﺒﺪاﻟﻌﻈﻴـﻢ اﻟﺸـﺒﻴﺐ‪،‬‬ ‫ﻋﺒﺪاﻟﻠﻪ ﺻﺎﻟﺢ اﻟﺼﺎدق‪ ،‬ﻋﲇ أﺣﻤﺪ‬ ‫اﻟﺼـﺎدق‪ ،‬ﻋﺒـﺪرب اﻷﻣـﺮ اﻤﺆﻣﻦ‪،‬‬ ‫ﻣﺆﻳﺪ ﺳـﻌﻴﺪ اﻟﺠـﴚ‪ ،‬ﻣﺤﻤﺪ ﻣﻜﻲ‬ ‫اﻟﺴـﺎدة‪ ،‬ﻋﲇ أﺣﻤﺪ اﻤـﺮزوق‪ ،‬ﻓﺎﻳﺰ‬ ‫ﺟﻮاد اﻟﺰاﺋـﺮ‪ ،‬راﺟﺢ ﻋﺒﺪاﻤﺤﺴـﻦ‬ ‫اﻟﺤﺴﻴﻨﻲ‪.‬‬ ‫أﺳﻤﺎء اﻤﺘﻘﺎﻋﺪات‬ ‫ﺳـﺎرة آل ﻣﺴـﺘﻨﺮ‪ ،‬اﺣـﱰام‬ ‫اﻟﻌﺠﻤـﻲ‪ ،‬ﻧـﻮرة اﻟﺴـﺪﻳﺮي‪ ،‬ﻧﻮال‬ ‫اﻟﻴﺎﻣـﻲ‪ ،‬ﻣﻬـﺎ اﻟﻌﺘﻴﺒـﻲ‪ ،‬ﻣـﻮﴈ‬ ‫اﻟﻨﻮﺷـﺎن‪ ،‬ﻣﺮﻳﻢ اﻟﺰﻫﺮاﻧﻲ‪ ،‬ﺳـﻌﺎد‬ ‫اﻤﺨﺎﻳﻄـﺔ‪ ،‬ﻧﺠـﺎح اﻟﺤﺴـﻦ‪ ،‬آﻣﺎل‬ ‫اﻟﺰﻋﺒﻲ‪ ،‬ﺳـﻌﺪاء اﻷﺣﻤﺮي‪ ،‬ﴍﻳﻔﺔ‬ ‫اﻟﺰﻫﺮاﻧـﻲ‪ ،‬ﻓـﺮدوس ﻣﻀﺎﻳﻖ‪ ،‬ﻫﻴﺎ‬ ‫اﻟﺪوﴎي‪ ،‬ﻣﺎﺟـﺪة اﻟﺨﺎﻃﺮ‪ ،‬ﻧﻮرﻳﺔ‬ ‫اﻟﻐﺎﻣـﺪي‪ ،‬ﻣﻨﺮة اﻷﺣﻤﺮي‪ ،‬ﺳـﱪه‬ ‫اﻷﺳـﻤﺮي‪ ،‬ﺧﺎﻟـﺪة اﻤﻘﺒـﻞ‪ ،‬ﻓﺪوى‬ ‫اﻤﺪﻧﻲ‪ ،‬ﺑﺪرة اﻟﺤﺮﺑﻲ‪ ،‬ﻫﻨﺎء اﻟﺠﺒﺮ‪،‬‬ ‫ﻣﺰﻧـﺔ اﻟﺸـﺎﻳﻊ‪ ،‬ﺻﺒـﺎح اﻟﺮوﻳـﲇ‪،‬‬ ‫اﻋﺘﻤﺎد اﻟﻌﻤﺮي‪ ،‬ﺳﻌﺪى اﻟﺸﻤﺮاﻧﻲ‪،‬‬ ‫أﺳـﻤﺎء اﻟﻐﻔﻴﲇ‪ ،‬ﺳـﻤﺮة اﻟﺸﻬﺮي‪،‬‬ ‫ﻣﺮﻳﻢ اﻟﻔﻼﺳـﺔ‪ ،‬ﻓﺎﻃﻤﺔ اﻟﺰﻫﺮاﻧﻲ‪،‬‬ ‫اﺑﺘﺴـﺎم اﻤﻠﺤـﻢ‪ ،‬ﺣﻴـﺎة اﻟﺰﻫﺮاﻧﻲ‪،‬‬ ‫رﻓﻌـﺔ اﻟـﺪوﴎي‪ ،‬ﻓﺎﻃﻤـﺔ‬ ‫اﻟﻌﺒﺪاﻟﺤـﻲ‪ ،‬رﺟـﺎء اﻟﺠـﻼل‪ ،‬أﻣﻞ‬ ‫اﻟﺸـﻬﺮاﻧﻲ‪ ،‬ﻟﻮﻟـﻮة اﻟﻴﺤﻴـﺎ‪ ،‬ﻧﻮﻳﺮ‬ ‫اﻟـﺪوﴎي‪ ،‬ﻫﺪى اﻟﺨﺎﻃـﺮ‪ ،‬ﺣﺼﺔ‬ ‫اﻟﺰﻫﺮاﻧﻲ‪ ،‬ﻧﺎﺟﻴﺔ اﻟﺒﻮﻋﻴﻨﻦ‪ ،‬ﴍﻳﻔﺔ‬ ‫اﻟﻐﺎﻣﺪي‪ ،‬ﺷـﻴﺨﺔ اﻟﺸـﻮﻳﻌﺮ‪ ،‬ﺑﺘﻼ‬ ‫اﻟﺤﻀﺮي‪ ،‬ﺷـﻴﺨﺔ اﻟﺤﺎﻣﺪ‪ ،‬رﺿﻴﺔ‬ ‫اﻤﺎﻟﻜـﻲ‪ ،‬ﻓﺎﻃﻤـﺔ اﻷﻣـﺮ‪ ،‬ﻟﻮﻟـﻮة‬ ‫اﻟﺸـﻬﻮان‪ ،‬ﻫﻴـﺎ اﻟﻌـﲇ‪ ،‬ﻧﻌﻴﻤـﺔ‬ ‫اﻟﺰﻫﺮاﻧـﻲ‪ ،‬ﻓﺎﻃﻤـﺔ اﻟﺨﺎﻃﺮ‪ ،‬ﻧﻮرة‬ ‫اﻟﺒﻮﻋﻴﻨﻦ‪ ،‬ﻧﻮرة اﻟﻐﺎﻣﺪي‪ ،‬وﺿﺤﻰ‬ ‫اﻟﺰﻧﻴﺪي‪ ،‬ﺻﺎﻟﺤﺔ اﻟﻐﺎﻣﺪي‪ ،‬ﻓﺎﻃﻤﺔ‬ ‫اﻟﺰﻫﺮاﻧـﻲ‪ ،‬ﻫﻴـﺎء اﻟﺼﻔـﺎر‪ ،‬ﻧﻮرة‬ ‫اﻟﺨﺎﻟﺪي‪ ،‬ﻟﻄﻴﻔـﺔ اﻟﺒﻮﻋﻴﻨﻦ‪ ،‬إﻟﻬﺎم‬ ‫ﻋﺰت‪ ،‬ﻓﻈﻠﻴﺔ اﻤﻠﻖ‪ ،‬زﻫﺮة اﻟﻐﺎﻣﺪي‪،‬‬ ‫ﺻﺎﻟﺤـﺔ اﻟﻐﺎﻣﺪي‪ ،‬ﻣﻬـﺎ اﻟﺨﺎﻟﺪي‪،‬‬ ‫ﻫـﺪى اﻟﻐﺎﻣـﺪي‪ ،‬ﻣﺮﻳـﻢ ﺑﺎزﻫـﺮ‪،‬‬ ‫ﻧﺎدﻳﺔ اﻟﺤﺎزﻣﻲ‪ ،‬ﺟﻮﻫﺮة اﻟﻀﻮﻳﺎن‪،‬‬ ‫ﻣﻨـﻰ اﻟﺨﺎﻟﺪي‪ ،‬ﻧـﻮرة اﻟﻘﺤﻄﺎﻧﻲ‪،‬‬ ‫ﺻﻔﻴﺔ اﻟﺸـﻬﺮي‪ ،‬ﺑﺪرﻳـﺔ اﻟﻘﺮﻧﻲ‪،‬‬ ‫ﻓﺎﻃﻤﺔ ﺑﺎﻋﺎرﻣﺔ‪ ،‬ﻏﺎﻟﻴﺔ اﻟﻄﺮاﺑﻠﴘ‪،‬‬ ‫ﻫﻴﺎء اﻟﻘﺤﻄﺎﻧﻲ‪ ،‬ﺳﻬﺎم اﻷﻧﺼﺎري‪،‬‬ ‫ﺣﺼﺔ اﻟﻠﺤﻴﺪان‪ ،‬ﻫﺪى اﻟﻌﺮﻓﺞ‪ ،‬ﻫﻴﺎ‬ ‫اﻟﻌﺠﻤـﻲ‪ ،‬ﻫﻮﻳـﺪة ﺳـﻨﺪي‪ ،‬ﻣﻮزة‬ ‫اﻟﺒﻮﻋﻴﻨـﻦ‪ ،‬رﻓﻌﺔ أﺑـﻮراس‪ ،‬ﻫﺪى‬ ‫اﻟﻌﻘﻴـﻞ‪ ،‬ﻓﻮزﻳـﺔ ﻣﺨﺎﻓﺔ‪ ،‬ﻋﺎﺋﺸـﺔ‬ ‫اﻟﻔﻴﺤﺎﻧﻲ‪ ،‬ﺳﺎﻣﻴﺔ اﻟﺪوﴎي‪ ،‬ﻣﺮﻳﻢ‬ ‫اﻟﺠﻤﻴـﻞ‪ ،‬ﻳـﴪى اﻟﺤﻤـﺪ‪ ،‬ﻧـﻮال‬ ‫اﻟـﺪوﴎي‪ ،‬اﻟﻌﻨـﻮد اﻟﻐﻤﺎس‪ ،‬ﺑﻬﻴﺔ‬ ‫اﻟﺤﺠـﻲ‪ ،‬ﺻﺒـﺎح اﻤﻠﺤـﻢ‪ ،‬ﺟﻮﻫﺮة‬ ‫اﻤﻠﺤـﻢ‪ ،‬ﺧﻮﻟﺔ اﻟﺸـﻤﺮي‪ ،‬اﺑﺘﺴـﺎم‬ ‫ﻣﻨﻜﺎﺑﻮ‪ ،‬ﻧﻬﺎ اﻟﻬﺎﻳـﻢ‪ ،‬وداد اﻷﺣﻤﺪ‪،‬‬ ‫اﺑﺘﺴﺎم اﻟﺰاﻳﺮ‪ ،‬وداد ﺟﻼل‪ ،‬ﺣﻤﻮدة‬ ‫اﻟﻨﻌﻤـﻲ‪ ،‬ﻧـﻮرة اﻟﺠﻤﻌـﺔ‪ ،‬ﻧـﻮرة‬ ‫اﻟﺼﻌـﺮي‪ ،‬ﻫـﺪى ﺣﺴـﻦ‪ ،‬ﺣﺼﺔ‬ ‫اﻟﺸـﻬﺮي‪ ،‬ﻋﻠﻴـﺎ اﻤﺎﻟﻜـﻲ‪ ،‬ﻓﺎﺋـﺰة‬ ‫اﻟﻠﻬﻴﺒـﻲ‪ ،‬ﻧﺎدﻳـﺔ اﻟﺴـﻮﻳﺢ‪ ،‬ﻋﺰﻳﺰة‬ ‫ﻏﻤـﺮي‪ ،‬ﻫﺎﻟـﺔ اﻟﻄﻴـﺎر‪ ،‬ﻣـﻮﴈ‬ ‫اﻟﻘﻌـﻮد‪ ،‬ﻧـﻮرة اﻤﻮﻳـﺲ‪ ،‬ﺣﻨـﺎن‬ ‫ﻣﺒـﺎرك‪ ،‬أﻣﻴﻨـﺔ ﻗﺮﻳﺸـﺔ‪ ،‬ﺑﺪرﻳـﺔ‬ ‫اﻟﻌﻔﺎﻟـﻖ‪ ،‬ﻋـﺰة اﻟﻐﺎﻣـﺪي‪ ،‬ﻧﺎدﻳـﺔ‬ ‫اﻟﻬﻨﺪاس‪ ،‬ﻧﻮال اﻟﻌﺒﺪاﻟ ّﺮﺣﻤﻦ‪ ،‬ﻣﻨﻰ‬ ‫اﻟﺤﺒـﻲ‪ ،‬اﺑﺘﺴـﺎم اﻟﻨّﺠﻴـﻢ‪ ،‬ﻣﻨـﻰ‬ ‫اﻟﺴـﻠﻴﻢ‪ ،‬ﻟﻄﻴﻔـﺔ اﻟﻔﻬﻴـﺪ‪ ،‬زﻫـﺮاء‬ ‫اﻟﺰﻫﺮاﻧـﻲ‪ ،‬ﺳـﻤﺮة اﻟﺬﻛﺮ‪ ،‬ﺟﻮزاء‬ ‫اﻟﺪوﻳـﺮة‪ ،‬ﺑﺪرﻳﺔ اﻟﺪوﴎي‪ ،‬ﻓﺎﻃﻤﺔ‬ ‫اﻟﻘﺤﻄﺎﻧﻲ‪ ،‬ﻣﻬﺎ اﻟﺪﻟﻴﺠﺎن‪ ،‬أﺳـﻤﺎء‬ ‫اﻤﺮس‪ ،‬ﻧﺪى اﻟﺤﻤﻮدي‪ ،‬ﻣﻨﻰ اﻤﺆﻳﺪ‪،‬‬ ‫ﻣﺮﻳـﻢ اﻟﻨﻌﻴﻤﻲ‪ ،‬ﺳـﻌﺎد اﻟﻐﺸـﺎم‪،‬‬ ‫أﻣﻴﻨﺔ اﻟﺴـﻤﺎﻋﻴﻞ‪ ،‬ﻫﻴﻔﺎء اﻟﺠﻮﻳﴪ‪،‬‬ ‫ﻫﺪى اﻟﺤﻤﻴﺪي‪ ،‬ﻟﻴﲆ اﻟﻌﺒﻨﺪي‪ ،‬ﺑﻬﻴﺔ‬ ‫اﻟﺤﺴـﻦ‪ ،‬ﺣﻨـﺎن اﻟﻮرﻳـﻚ‪ ،‬ﺣﻠﻴﻤﺔ‬ ‫اﻟﺸـﻬﺮاﻧﻲ‪ ،‬ﻣﻨﻰ اﻟﻬﺎﺟﺮي‪ ،‬زﻫﺮاء‬ ‫ﻋﺴـﺮي‪ ،‬ﺧﻠـﻮد اﻤﻐﻠـﻮث‪ ،‬ﻋـﺰة‬ ‫اﻟﻌﻤﺮي‪ ،‬ﻃﺮﻓﺔ اﻤﺴـﻴﻨﺪ‪ ،‬ﻋﻮاﻃﻒ‬ ‫اﻟﺼﻐـﺮ‪ ،‬ﺿﺒﻴـﺔ اﻟﻘﺤﻄﺎﻧﻲ‪ ،‬ﻣﻨﻰ‬ ‫اﻟﺸـﺒﺎﻧﻲ‪ ،‬ﺑﻠﺴـﻢ اﻟﻌﺒﺪاﻟﻮﻫـﺎب‪،‬‬ ‫ﺳـﺎرة اﻟﺨﺎﻟـﺪي‪ ،‬ﺳـﻬﺎ اﻟـﴪاء‪،‬‬ ‫اﻟﺠﻮﻫﺮة اﻟﺴـﻬﲇ‪ ،‬ﻫﺪى اﻟﻌﺠﻤﻲ‪،‬‬

‫اﻟﻤﺪﻳﺮس‪ :‬ﻳﻌﺰ ﻋﻠﻴﻨﺎ‬ ‫وداﻋﻬﻢ‪ ..‬وﺗﻜﺮﻳﻤﻬﻢ‬ ‫ﻟﻤﺴﺔ وﻓﺎء وﺗﻘﺪﻳﺮ ﻟﻬﻢ‬ ‫ﻋﻠﻰ ﺟﻤﻴﻞ ﻣﺎ ﺻﻨﻌﻮه‬

‫ﻋﺒﺪاﻟﺮﺣﻤﻦ اﻤﺪﻳﺮس‬

‫ﻣﺤﻤﻮد اﻟﺪﻳﺮي‬

‫ﻋﲇ اﻟﺒﺤﺮاﻧﻲ‬

‫ﻗﺎﺳﻢ اﻟﻄﻮال‬

‫ﻣﺤﻤﺪ اﻤﻄﺮ‬

‫ﻧﺎﴏ اﻟﺪﺧﻴﻞ‬

‫ﻣﻠﻴﺤﺔ اﻟﺠـﻼل‪ ،‬ﻣﻮﴈ اﻟﺤﻤﻴﺎﻧﻲ‪،‬‬ ‫ﻟﻴـﲆ ﺑﺎزﻳـﺪ‪ ،‬أﻣـﻞ اﻤﺰﻳـﺪ‪ ،‬أﻣـﻞ‬ ‫اﻟﺪﺑﻴﺨـﻲ‪ ،‬ﻓﻮزﻳـﺔ اﻟﻘﺤﻄﺎﻧـﻲ‪،‬‬ ‫ﺳـﻤﺮة ﺣﺴـﻦ‪ ،‬ﻣـﻲ اﻟـﺪوﴎي‪،‬‬ ‫ﺻﺒـﺎح اﻟﻐﺎﻣﺪي‪ ،‬ﺟﻮاﻫـﺮ اﻤﻨﻴﻒ‪،‬‬ ‫ﻧﻮرة آل ﺣﺠﺎج‪ ،‬ﻧﻮال اﻟﺴـﻤﻴﺤﺎن‪،‬‬ ‫ﻧﻮﺿﺎ اﻟﻐﻮﻳـﺮي‪ ،‬ﻧـﻮال اﻟﺤﺬﻳﻔﺔ‪،‬‬ ‫زﻳﻨﺔ اﻟﺸـﻤﺮاﻧﻲ‪ ،‬ﻫﻴﺎء اﻟﻘﺤﻄﺎﻧﻲ‪،‬‬ ‫ﻫـﺪى اﻟﺼﺪي‪ ،‬ﻧـﻮال آل ﻗﺮﻳﺸـﺔ‪،‬‬ ‫ﻧﻮرة اﻟﻐﺸﺎم‪ ،‬ﻧﻮرة ﺑﻦ ﺑﻠﻴﻬﺪ‪ ،‬ﺑﺮﻳﺔ‬ ‫اﻤﺴـﻠﻢ‪ ،‬ﻧـﻮرة اﻟﺒﻴـﴚ‪ ،‬ﻛﻤﻴﻠـﺔ‬ ‫اﻟﺪرﺑـﺎس‪ ،‬ﻧـﻮال اﻟﺨﺎﻟـﺪي‪ ،‬ﻓﺎﻳﺰة‬ ‫اﻟﻜﺜـﺮ‪ ،‬ﺣﺼـﺔ اﻟﺮﺷـﻴﺪ‪ ،‬ﺳـﺎرة‬ ‫ّ‬ ‫اﻟﻀﻮﻳـﺎن‪ ،‬ﻓﺎﻃﻤـﺔ رﻳﺒـﻪ‪ ،‬أﻣـﻞ‬ ‫ﺑﺨﺎري‪ ،‬ﺷـﻤﺎء اﻟـﺪوﴎي‪ ،‬ﻓﺎﻳﺰة‬ ‫ﺑﺎﻗـﺎزي‪ ،‬أﺣـﻼم اﻟﻔﺮﻳﺤـﻲ‪ ،‬ﻣﻬـﺎ‬ ‫اﻟﻨﺎﺟـﻢ‪ ،‬ﻧﻌﻴﻤـﺔ اﻟﻐﺎﻣـﺪي‪ ،‬ﻣﻨـﻰ‬ ‫اﻟﻬﺎﺟـﺮي‪ ،‬ﻓﻮزﻳـﺔ اﻟﻐﺎﻣﺪي‪ ،‬ﻧﻮال‬ ‫اﻟﺪﺑـﺎس‪ ،‬ﻣﻨﻰ اﻟـﺪوﴎي‪ ،‬ﻓﺎﻃﻤﺔ‬ ‫اﻟﺤﺮﺑـﻲ‪ ،‬ﻣﻬﺮة اﻟﻘﺤﻄﺎﻧﻲ‪ ،‬ﺳـﻨﺎء‬ ‫اﻟﻄﺒﻴﺐ‪ ،‬ﻧﻤﺸـﺔ آل ﺣﻤـﺪ‪ ،‬ﺑﻬﻴﺔ آل‬ ‫ﺑﻮﻋﻴﻨـﻦ‪ ،‬ﻧـﻮرة اﻟـﺪوﴎي‪ ،‬ﻣﻴﺜﺎ‬

‫اﻟﻬﺎﺟﺮي‪ ،‬رﻓﻌﺔ اﻟﺤﺠﺎزي‪ ،‬اﺑﺘﻬﺎل‬ ‫اﻟﺒﺤﺮاﻧﻲ‪ ،‬ﺷـﻴﺨﺔ اﻤﺎﻧﻊ‪ ،‬ﺳـﻤﺮة‬ ‫اﻤﻄﻮع‪ ،‬اﻟﺠﻮﻫﺮة اﻟﴩﻳﻒ‪ ،‬ﻓﻮزﻳﺔ‬ ‫اﻟـﺪوﴎي‪ ،‬وﻓـﺎء اﻟﻌﺜﻤـﺎن‪ ،‬ﻣﺮﻳﻢ‬ ‫اﻤﺤﺴـﻦ‪ ،‬ﺳـﻤﺮ اﻟﻌﺎﻣـﻮدي‪ ،‬ﻓﺎﺗﻦ‬ ‫اﻟﺘﻤـﺎر‪ ،‬ﻫﻨﺪ اﻟﻌﻄﻴﺸـﺎن‪ ،‬وﺿﺤﺎء‬ ‫اﻟﺤـﺎﰲ‪ ،‬ﻣﻨـﺮة اﻟﻌﺘﻴﺒـﻲ‪ ،‬ﺳـﻬﺎم‬ ‫اﻟﻮرﻳﻚ‪ ،‬ﺟﻤﻴﻠﺔ اﻟﺴـﻔﻴﺎﻧﻲ‪ ،‬اﺑﺘﺴﺎم‬ ‫اﻟﻌﻴﴗ‪ ،‬ﺷـﻜﺮﻳﺔ اﻟﻌﻄﻴﺔ‪ ،‬اﺑﺘﺴـﺎم‬ ‫ﺑﺎﺷـﻤﻴﻞ‪ ،‬ﻋﺎﺋﺸـﻪ اﻟﻘﺤﻄﺎﻧـﻲ‪،‬‬ ‫ﻓﺘﺤﻴﺔ اﻟـﺪوﴎي‪ ،‬ﻫـﺪى اﻟﺠﻼل‪،‬‬ ‫ﺑﻬﻴﺔ اﻟﻮرﻳﻚ‪ ،‬ﻧﻮﻳﺮ اﻟﻌﺘﻴﺒﻲ‪ ،‬ﺟﻤﻴﻠﺔ‬ ‫اﻟﺒﻴـﴚ‪ ،‬ﺧﻠـﻮد اﻟﻌﺸـﻴﻮي‪ ،‬ﻋﻠﻴـﺎ‬ ‫اﻟﻌﺘﻴﺒﻲ‪ ،‬وﺿﺤﻰ اﻟﻌﺘﻴﺒﻲ‪ ،‬اﻟﻌﻨﻮد‬ ‫اﻟﺨﺎﻟﺪي‪ ،‬اﻟﺠﻮﻫﺮة اﻟﺼﻌﺐ‪ ،‬ﺧﻠﻮد‬ ‫اﻟﻌﻤﺮان‪ ،‬ﺷﻮﻳﻌﺔ اﻟﺪوﴎي‪ ،‬ﺷﻴﺨﺔ‬ ‫اﻟﺠﺮﻳـﴘ‪ ،‬ﻟﻮﻟـﻮة اﻟﺬﻳﻴـﺐ‪ ،‬ﻧـﻮال‬ ‫اﻟﻘﺤﻄﺎﻧﻲ‪ ،‬ﻓﻮزﻳﺔ اﻤﻄﺮي‪ ،‬ﺣﻤﺪة‬ ‫اﻟﻐﺎﻣـﺪي‪ ،‬ﺳـﻮزي اﻟﻐﻴﺜﻲ‪ ،‬ﺻﺒﺎح‬ ‫اﻟﻌﺒﻴـﺪ‪ ،‬ﻋﺎﺋـﺪة اﻟﻌـﲇ‪ ،‬ﻣﻨـﺮة‬ ‫اﻟﺪوﴎي‪ ،‬وداد اﻟﺼﻔﻴﺎن‪ ،‬ﺳﻨﺪس‬ ‫اﻟﻌﻴـﴗ‪ ،‬ﻣﻨـﺮة ّ‬ ‫اﻟﺴـﻮﻳﺢ‪ ،‬ﻣﻬـﺎ‬

‫اﻟﺴـﻠﻤﻲ‪ ،‬ﺗﻐﺮﻳـﺪ اﻟﻌﺒﺪاﻟﻜﺮﻳـﻢ‬ ‫اﻟﻌﻴـﺪي‪ ،‬ﻧﺎدﻳـﺔ اﻟﺬﻳـﺐ‪ ،‬ﻧﺠـﻮى‬ ‫اﻟﻌﻘﻴـﻞ‪ ،‬ﺳـﻠﻮى اﻟﻌﺒﺪاﻟﻠـﻪ‪ ،‬ﻫﺪى‬ ‫اﻟﺠﻌﻴـﲇ‪ ،‬ﺳـﻌﺎد اﻟﺴـﺪرة‪ ،‬ﻣﻨﺮة‬ ‫اﻟﻘﺤﻄﺎﻧﻲ‪ ،‬ﻣﻠﻴﺤـﺔ اﻟﺼﺎﻟﺢ‪ ،‬ﻣﻨﻰ‬ ‫آل ﺳـﻘﻼن‪ ،‬ﻓﺎﻳﺰة اﻟﻌﺒـﻮد‪ ،‬ﻟﻄﻴﻔﺔ‬ ‫اﻟﺤﻮﻳﺠﻲ‪ ،‬ﻣﻮﴈ اﻟﻌﺘﻴﺒﻲ‪ ،‬ﺑﻠﻘﻴﺲ‬ ‫ﻣﺤﻤـﺪ‪ ،‬ﻧﻌﻴﻤـﺔ اﻟﺮاﺷـﺪ‪ ،‬آﻣـﺎل‬ ‫اﻤﺼﺮﻳﻌـﻲ‪ ،‬ﻧـﺪى اﻟﻌـﺎدل‪ ،‬ﻳﺎزي‬ ‫اﻟﻌﻨـﺰي‪ ،‬ﻧﺠﺎح اﻟﻌـﺮادي‪ ،‬ﻣﻨﺘﻬﻰ‬ ‫اﻟﺠﻮﻳـﴪ‪ ،‬ﺟـﻮزاء اﻟﺤﺮﺑﻲ‪ ،‬وﻓﻘﺔ‬ ‫اﻟﻴﺎﻣﻲ‪ ،‬آﻣﻨﺔ اﻟﻴﺎﻣﻲ‪ ،‬ﻧﻮال اﻟﺰرﻳﻖ‪،‬‬ ‫ﺑﺘـﻼء اﻟﻘﺤﻄﺎﻧﻲ‪ ،‬أﻣـﺮة اﻟﺮوﻳﲇ‪،‬‬ ‫ﻓﺎﻃﻤﺔ اﻟﻘﺤﻄﺎﻧﻲ‪ ،‬ﻣﺮﻳﻢ اﻟﻐﺎﻣﺪي‪،‬‬ ‫ﻓﺎﻃﻤـﺔ اﻟﻘﺤﻄﺎﻧﻲ‪ ،‬وﺿﺤﺔ اﻤﺮي‪،‬‬ ‫ﻧﻮﻳﺮ اﻟﺰﻋﺒﻲ‪ ،‬ﻋﻨـﻮد ﻋﺮﻳﻌﺮ‪ ،‬دﻻل‬ ‫اﻟﺮﺷـﻴﺪي‪ ،‬ﻣﻨﺎل اﻟﻌﻨـﺰي‪ ،‬ﻣﻮﴈ‬ ‫اﻟﻌﺘﻴﺒﻲ‪ ،‬ﻋﻔﺮة اﻟﺸـﻤﺮي‪ ،‬ﺷﺨﺼﺔ‬ ‫اﻟﺒﻴـﺎع‪ ،‬ﻓﺎﻃﻤـﺔ اﻟﺪﺧﻴـﻞ‪ ،‬ﻣﻮﴈ‬ ‫اﻟﺨﺎﻟﺪي‪ ،‬ﻓﺎﺋﺰة اﻤﺴﻜﻦ‪ ،‬ﺻﺒﺎح آل‬ ‫إﺳـﻤﺎﻋﻴﻞ‪ ،‬ﺻﺒﺎح اﻟﺠﺮﻳﺪان‪ ،‬ﻧﻮرة‬ ‫آل ﺳـﻌﻴﺪ‪ ،‬ﻓﺘﺤﻴﺔ اﻟﺒﺤﺮاﻧﻲ‪ ،‬وﻓﺎء‬

‫اﻟﺒـﺎن‪ ،‬ﻓﺎﻃﻤـﺔ اﻟﻨﻴﻨﻴـﺎء‪ ،‬زﻫـﺮاء‬ ‫اﻟـﺪاوود‪ ،‬أدﻳﺒﺔ اﻟﺴـﻨﺎن‪ ،‬ﻣﺎﻳﺴـﺎء‬ ‫زﺑـﺮي‪ ،‬ﺑﻬﺠـﺔ ﻃﻨﺎب‪ ،‬أﻓـﺮاح آل‬ ‫ﺳـﻨﺒﻞ‪ ،‬ﻫﺎﺟﺮ اﻟﺴـﻤﺎﻋﻴﻞ‪ ،‬ﻓﺘﺤﻴﺔ‬ ‫اﻤﺼﻄﻔـﻰ‪ ،‬زﻛﻴﺔ اﻟﺤﻤـﺎﱄ‪ ،‬زﻫﺮاء‬ ‫اﻟﻌﻮاﻣﻲ‪ ،‬اﻧﺘﺼﺎر أﺑﻮراﺳﻢ‪ ،‬زﻫﺮاء‬ ‫اﻟﻐﺎﻧـﻢ‪ ،‬رﻗﻴـﺔ اﻟﺴـﻨﺎن‪ ،‬ﻓﺘﺤﻴـﺔ‬ ‫اﻟﻨﻬـﺎش‪ ،‬ﻋﻔـﺎف اﻤﺴـﻔﺮ‪ ،‬ﻟﻴﲆ آل‬ ‫ﻋﺒﻴـﺪ‪ ،‬ﻣﻬﺎ اﻤﺆﻣـﻦ‪ ،‬أﺣـﻼم اﻤﻬﺮ‪،‬‬ ‫اﺑﺘﺴﺎم اﻟﻌﻮاﻣﻰ‪ ،‬ﺑﺘﻮل آل ﺳﻤﺎﻋﻴﻞ‪،‬‬ ‫ﺷﻴﺨﺔ اﻟﺘﻤﻴﻤﻲ‪ ،‬ﻧﻮرﻳﺔ اﻟﻌﺴﻜﺮي‪،‬‬ ‫ﻓﻮزﻳـﺔ اﻟﻌﻴﴗ‪ ،‬زﻫـﺮة اﻟﺼﻼﺣﻲ‪،‬‬ ‫ﻣﻨـﻰ اﻟﺮاﺷـﺪي‪ ،‬ﻓﺘﺤﻴـﻪ اﻟﺒﻴـﺎت‪،‬‬ ‫ﺟﻤﻴﻠـﺔ آل ﻏﺎﻧـﻢ‪ ،‬وﻓـﺎء آل ﺣﺠﻲ‪،‬‬ ‫ﻣﻮﴈ اﻤﻬﻨﺎء‪ ،‬أﺣﻼم اﻟﺠﴚ‪ ،‬ﻧﺒﻴﻠﺔ‬ ‫اﻟﺴـﺎدة‪ ،‬ﻫﻨﻴـﺔ اﻟﻔـﺮج‪ ،‬ﺑﺪرﻳﺔ آل‬ ‫ﻣﺤﻔـﻮظ‪ ،‬زﻛﻴـﺔ اﻟﻌﺴـﻜﺮ‪ ،‬ﻫﻨﻴـﺔ‬ ‫اﻤﺎﺣﻮزي‪ ،‬ﺳـﻌﺎد اﻟﺼﺒﺤﻲ‪ ،‬أﻣﺮة‬ ‫اﻟﻌﻮاﻣـﻲ‪ ،‬ﻧﺴـﻴﻤﺔ اﻟﻌﺒﺪاﻟﻮﻫـﺎب‪،‬‬ ‫ﻓﺘﺤﻴﺔ اﻟﻐﻤﻐﺎم‪ ،‬ﺷـﻔﻴﻘﺔ آل ﺣﻤﺪ‪،‬‬ ‫ﻧﺠﻒ اﻤﺮزوق‪ ،‬ﻋﺎﺋﺸـﺔ اﻟﺪوﴎي‪،‬‬ ‫ﺳـﺎرة اﻟﺸـﻌﻼن‪ ،‬ﻓﺎﻳـﺰة اﻤﻠﺤـﻢ‪،‬‬

‫ﻋﺒﺪاﻟﻠﻪ اﻟﺼﻴﻨﻌﻲ‬

‫ﻋﺒﺪاﻟﻠﻪ اﻟﻘﺤﻄﺎﻧﻲ‬

‫ﻋﻤﺮ اﻟﻌﺠﺎﺟﻲ‬

‫ﻓﺎﻳﺰ اﻟﺰاﺋﺮ‬

‫أﺣﻤﺪ اﻟﺰﻫﺮاﻧﻲ‬

‫ﺛﺮوي اﻟﺪﺣﻴﻞ‬

‫ﺻﺎﻟﺢ اﻟﻘﺤﻄﺎﻧﻲ‬

‫ﻋﺒﺪاﻟﻠﻪ آل ﺑﺤﺮ‬

‫ﻋﺒﺪاﻟﻠﻪ اﻟﺼﻠﻴﺒﻲ‬

‫ﻓﻬﺪ اﻟﺸﻬﺮي‬

‫ﻧﺎﴏ اﻟﻬﻼل‬

‫ﻋﲇ اﻤﺪﻋﴘ‬

‫ﻋﻔﻴﻔـﺔ اﻟﺴـﻌﻴﺪي‪ ،‬ﻓﺎﻃﻤـﺔ آل‬ ‫ﺷﻬﺎب‪ ،‬أﻣﻞ دﻫﻨﻴﻢ‪ ،‬ﻣﻨﻰ اﻟﺠﺎروف‪،‬‬ ‫ﻓﺎﻃﻤﺔ آل ﺳـﻨﺎن‪ ،‬دﻻل آل ﺳـﻨﺎن‪،‬‬ ‫ﺧﺎﺗﻮن اﻟﺸﻤﺎﳼ‪ ،‬ﺳﻠﻮى اﻟﺠﻤﺮي‪،‬‬ ‫ﻧﻮرة اﻟﺪوﴎي‪ ،‬ﺑﺪرﻳﺔ اﻟﻌﺴـﻴﻒ‪،‬‬ ‫ﻛﻔﺎﻳﺔ آل ﻧﺎس‪ ،‬ﺳـﻠﻄﺎﻧﺔ اﻟﺸﻬﺮي‪،‬‬ ‫ﻣﺮة آل ﺟﱪ‪ ،‬ﺳﻤﺮة اﻟﺴﻤﺎﻫﻴﺠﻲ‪،‬‬ ‫ﻣﻨﻰ اﻟﻐﺎﻣﺪي‪ ،‬ﺑﺘﻮل اﻤﺎﺟﺪ‪ ،‬ﺳﻤﺮة‬ ‫اﻟﺸـﺎﻳﺠﻲ‪ ،‬ﻓﻮزﻳﺔ اﻤﺨﻠﻮق‪ ،‬ﻋﺎﺋﺸﺔ‬ ‫اﻟﺪوﴎي‪ ،‬ﺳـﻤﺮة اﻟﺰاﻳﺮ‪ ،‬اﺑﺘﺴﺎم‬ ‫ﺑﻮﺑﺸﻴﺖ‪ ،‬ﺣﻠﻴﻤﺔ آل ﻋﺒﺪ رب اﻟﻨﺒﻲ‪،‬‬ ‫إﻳﻤـﺎن اﻟﺤﻮاج‪ ،‬وﻓﺎء اﻟﺒـﺎن‪ ،‬ﻣﺮﻳﻢ‬ ‫ﻋﺒﺪاﻟﻌﺎل‪ ،‬ﻧﺠـﺎح اﻟﺮﺑﻴﻌﺎن‪ ،‬ﻧﺠﺎح‬ ‫اﻟﺰاﻛﻲ‪ ،‬ﺧﺎﻟﺪة اﻷﻗﺰم‪ ،‬ﻧﻬﺎء اﻟﻐﺎﻧﻢ‪،‬‬ ‫رﺿﻴﺔ اﻟﻌﺴـﻴﻒ‪ ،‬ﺻﺎﻟﺤﺔ اﻟﺒﻴﴚ‪،‬‬ ‫ﻓﺎﻃﻤﺔ اﻟﺪوﴎي‪ ،‬ﺑﺎﺳـﻤﺔ اﻟﺠﴚ‪،‬‬ ‫ﺣﻨﺎن اﻟﻘﻔﺸﺎت‪ ،‬ﺑﺎﺳﻤﺔ ﺑﺎﺑﻴﻀﺎن‪،‬‬ ‫ﻋﺰﻳﺔ اﻟﺨﻴﻮاﻧﻲ‪ ،‬ﺳﻠﻤﻰ اﻟﺴﻴﻬﺎﺗﻲ‪،‬‬ ‫ﻫﺪى اﻟﻌﻴﴗ‪ ،‬ﻣﺎﺟـﺪة اﻟﺰاﻳﺮ‪ ،‬ﻟﻴﲆ‬ ‫اﻟﺸﺎﻓﻌﻲ‪ ،‬ﻓﻀﻴﻠﺔ آل دﺑﻴﺲ‪ ،‬ﻧﻌﻴﻤﺔ‬ ‫اﻟﻌﺒﺎد‪ ،‬ﻧﻌﻴﻤـﺔ اﻟﻌﺒﺪاﻟﻬﺎدي‪ ،‬ﻫﺪى‬ ‫آل ﺳـﻨﺒﻞ‪ ،‬ﺣﻮراء ﺳـﻠﻄﺎن‪ ،‬ﻫﺪى‬ ‫اﻤﻮﳻ‪ ،‬ﺟﻨـﺔ اﻟﺠﺎﻣﺪ‪ ،‬ﻤﻌـﺔ اﻤﺪن‪،‬‬ ‫ﻣـﻮﴈ اﻤﻠﻴﺤـﻲ‪ ،‬ﻧﻮال اﻟﺤﺴـﻦ‪،‬‬ ‫ﺧﺪﻳﺠﺔ آل ﻋﺒـﺪرب اﻟﺮﺿﺎ‪ ،‬ﻓﻬﻴﻤﺔ‬ ‫آل إﺑﺮاﻫﻴـﻢ‪ ،‬ﺳـﻤﺮة اﻟﴩﻳـﺪة‪،‬‬ ‫اﺑﺘﺴـﺎم اﻟﺠﺎﻣﻊ‪ ،‬ﺷـﻌﺎع اﻟﺨﺎﻟﺪي‪،‬‬ ‫أﻣـﻞ اﻟﻌﻮاﻣـﻲ‪ ،‬ﻓﺎﻃﻤـﺔ اﻟﺴـﻨﺎن‪،‬‬ ‫ﺻﺪﻳﻘـﺔ اﻤﺮﻫﻮن‪ ،‬ﺣﺼـﺔ اﻤﻌﻴﺬر‪،‬‬ ‫ﻓﺎﻃﻤﺔ اﻟﻌﺠﻤﻲ‪ ،‬اﻟﻨـﺮة اﻟﻌﺠﻤﻲ‪،‬‬ ‫وﺿﺤﺎ اﻟﻌﺠﻤﻲ‪ ،‬ﻫﻴـﺎ اﻟﻘﺤﻄﺎﻧﻲ‪،‬‬ ‫وﺿﺤﻰ اﻟﺸـﺪي‪ ،‬رﻗﻴـﺔ اﻟﻐﺎﻣﺪي‪،‬‬ ‫ﺧﺰﻣـﺎء اﻟﺒﻴﴚ‪ ،‬ﺧﺰﻧـﺔ اﻟﻬﺎﺟﺮي‪،‬‬ ‫ﻫـﺪى آل ﺗﻮﻓﻴﻖ‪ ،‬ﻧـﻮرة آل ﺻﻠﻴﻊ‪،‬‬ ‫ﻧـﻮرة اﻟﻐﺒﻴﻨﻲ‪ ،‬ﻋﻮاﻃـﻒ اﻟﺪﺣﻴﻢ‪،‬‬ ‫ﻣﻨـﺮة اﻤﺼﻠـﺢ‪ ،‬ﻋـﺰة اﻟﺰﻫﺮاﻧـﻲ‪،‬‬ ‫رﺿﻴـﺔ آل ﻧﺎﴏ‪ ،‬ﺧﺎﺗـﻮن ﻃﺎﻫﺮ‪،‬‬ ‫ﻋﺎﺋﺸﺔ ﺑﺎداود‪ ،‬اﻧﺘﺼﺎر آل إﺑﺮاﻫﻴﻢ‪،‬‬ ‫ﻣﻀﻴﺌﺔ اﻟﻬـﺎرون‪ ،‬ﺣﺼﺔ اﻤﻐﺮﺑﻲ‪،‬‬ ‫ﻓﺎﻃﻤﺔ اﻟﺸـﱪﻣﻲ‪ ،‬ﻋـﺰة اﻟﻐﺎﻣﺪي‪،‬‬ ‫ﻓﻮزﻳﺔ اﻤﻬﺎﺷـﺮ‪ ،‬ﻋﺎﻳﺸﺔ اﻟﻔﺎرس‪،‬‬ ‫ﻣﺮﻳـﻢ اﻟﻬﺎﺟـﺮي‪ ،‬ﻓﺘﺤﻴـﺔ ﻏـﻼب‪،‬‬ ‫ﻓﺎﻃﻤـﺔ اﻟﻌﺒﴘ‪ ،‬ﻓﺨﺮﻳـﺔ اﻟﻌﻴﴗ‪،‬‬ ‫ﻧﴫة اﻤﺼﻠﺢ‪ ،‬ﻧﻮرة اﻟﺤﺒﻴﺐ‪ ،‬ﻧﻮرة‬ ‫آل ﺣﻤـﺪان‪ ،‬ﺣﻨـﺎن اﻟﻌﺒﺪاﻟﻘـﺎدر‪،‬‬ ‫ﺟﻮاﻫـﺮ ﺑﻦ ﻏﻴﺚ‪ ،‬ﻫـﺪى اﻟﻨﺎﴍي‪،‬‬ ‫ﺻﺒـﺎح اﻟﺠﻨﻮﺑﻲ‪ ،‬ذﻫﺒـﺔ اﻟﻐﺎﻣﺪي‪،‬‬ ‫آﻣـﺎل اﻟﺒـﺎدي‪ ،‬ﴍﻳﻔـﺔ اﻟﻐﺎﻣﺪي‪،‬‬ ‫ﺳـﻤﺮة اﻟﺪوﴎي‪ ،‬ﺧﻠـﻮد اﻤﻮﳻ‪،‬‬ ‫ﺳـﻤﺮة اﻟـﺪوﴎي‪ ،‬ﺑﺪرﻳـﺔ‬ ‫اﻟﺴـﻤﺎﻋﻴﻞ‪ ،‬ﺣﻠﻴﻤﺔ اﻟﻐﺎﻣﺪي‪ ،‬ﻣﻨﻰ‬ ‫ﻋﻠﻤـﺪار‪ ،‬ﻣـﻮزة اﻟﻴﺤﻴﺎﺋﻲ‪ ،‬ﺳـﺎرة‬ ‫اﻟﺒﺎز‪ ،‬ﺧﻠـﻮد اﻟﺨﺎﻟﺪي‪ ،‬ﺳـﻌﺎد ﺑﻦ‬ ‫ﻋـﲇ‪ ،‬ﻟﻴـﲆ اﻤﺤﻴﻄﻴـﺐ‪ ،‬ﺣﻨـﺎن‬ ‫اﻟﺪوﴎي‪ ،‬ﻇﺎﻓﺮة اﻟﻘﺤﻄﺎﻧﻲ‪ ،‬ﻣﻬﺎ‬ ‫أﺑﻮﻋﺎﻳﺸﺔ‪ ،‬ﻓﺎﻃﻤﺔ اﻟﻐﺎﻣﺪي‪ ،‬ﺻﺒﺎح‬ ‫اﻟﻘـﻼف‪ ،‬اﻧﺘﺼﺎر اﻟﻜﻌﺒـﻮر‪ ،‬وﻓﺎء‬ ‫اﻟﺼﻮﻳﺎن‪ ،‬ﻣﻨـﺮة اﻟﱰﻛﻲ‪ ،‬اﻧﺘﺼﺎر‬ ‫اﻟﻬـﺎرون‪ ،‬ﻓﺎﺗـﻦ اﻤﺆﻣـﻦ‪ ،‬ﻟﻄﻴﻔـﺔ‬ ‫اﻟـﴪاء‪ ،‬ﻫـﺪى اﻟﻔﻴﺤﺎﻧـﻲ‪ ،‬ﻓﻮزﻳﺔ‬ ‫اﻟﻘﺮﻳﻦ‪ ،‬اﺑﺘﺴـﺎم أﺑﻮ ﺣﻴﻤﺪ‪ ،‬ﺳﻌﺎد‬ ‫اﻟﺼﻮﻳـﻎ‪ ،‬ﻫﻴﻠـﺔ اﻟﺴـﺒﻴﻌﻲ‪ ،‬ﺣﻨﺎن‬ ‫اﻟﻐﺎﻣـﺪي‪ ،‬وﻓﻴﻘـﺔ اﻤﺰﻳﻦ‪ ،‬ﺳـﻤﻴﺔ‬ ‫اﻟـﺪوﴎي‪ ،‬إﻳﻤـﺎن ﻣﻌـﻼ‪ ،‬إﻳﻤـﺎن‬ ‫اﻟـﺪوﴎي‪ ،‬ﻋﻮاﻃﻒ اﻟﱪﻳـﺔ‪ ،‬ﻧﺎدﻳﺔ‬ ‫اﻟﺼﻴﺨـﺎن‪ ،‬ﺳـﻬﻰ اﻟﺪﺑـﻞ‪ ،‬وداد‬ ‫اﻟﻘﻤﻴﺰي‪ ،‬ﻧـﻮال اﻟﻬﺬﻟﻮل‪ ،‬ﻋﻮاﻃﻒ‬ ‫اﻤﻨﺼﻮر‪ ،‬ﺳـﻌﺎد اﻟﻌﻘﻴـﲇ‪ ،‬اﺑﺘﻬﺎج‬ ‫اﻟﻌﺘﻴﺒـﻲ‪ ،‬ﺳـﻤﺮة اﻟﺼﻮﻳﻎ‪ ،‬ﺣﺼﺔ‬ ‫اﻟﻘﺤﻄﺎﻧﻲ‪ ،‬ﻫﻴـﺎء اﻟﺪوﴎي‪ ،‬ﻫﺪى‬ ‫اﻤﻘﻴﺒـﻞ‪ ،‬دﻟﻴـﻞ اﻟﻴﺎﺑـﺲ‪ ،‬ﻋﺎﺋﺸـﺔ‬ ‫زاﻣﻞ‪ ،‬دﻻل اﻟﻬﺰاع‪ ،‬ﻓﺘﺤﻴﺔ اﻟﺠﻮف‪،‬‬ ‫ﻓﺎﻳﺰة اﻟﻐﺎﻣﺪي‪ ،‬ﻟﻴﲆ اﻟﺠﻮﻳﺮ‪ ،‬ﻧﻮرة‬ ‫اﻟﺴـﻤﺎﻋﻴﻞ‪ ،‬ﺻﺎﻟﺤـﺔ اﻟﻐﺎﻣـﺪي‪،‬‬ ‫ﻟﻄﻴﻔـﺔ اﻟﺤﺴـﻴﻨﺎن‪ ،‬ﻣﻨـﻰ اﻟﺠﺎر‪،‬‬ ‫ﻋﺒـﺮ اﻟﺮوﻣﻲ‪ ،‬ﺷـﻌﺎع اﻟﻴﻮﺳـﻒ‪،‬‬ ‫اﺑﺘﺴﺎم اﻟﺒﻮﻋﻴﻨﻦ‪ ،‬ﻫﻴﻔﺎء اﻟﺸﻬﺮي‪،‬‬ ‫ﻫﻨﺎدي اﻟﺤﺴﻮن‪ ،‬ﻋﺎﺋﺸﺔ اﻟﺸﻬﺮي‪،‬‬ ‫ﻣﻨﻰ اﻟﻌﺒﺎد‪ ،‬أﻣﻴﻨﺔ اﻤﺤﻤﺪي‪ ،‬ﻣﻨﺮة‬ ‫اﻟﺸـﻬﺮي‪ ،‬ﻓﻮزﻳﺔ اﻟﺼﺎﻧـﻊ‪ ،‬ﻫﻴﻔﺎء‬ ‫ﺑﺎﻧـﺎﴏ‪ ،‬ﺑﺪرﻳﺔ اﻟﻐﺎﻣـﺪي‪ ،‬ﻓﺎﻃﻤﺔ‬ ‫اﻟﺠﺮﺑﻮع‪ ،‬ﻓﻮزﻳﺔ اﻟﺴﻌﻴﺪان‪ ،‬ﻧﻌﻴﻤﺔ‬ ‫اﻟﻘﺤﻄﺎﻧـﻲ‪ ،‬ﻣﺰﻧـﺔ اﻟﻌﻤـﺮ‪ ،‬ﻫﺪى‬ ‫اﻟﻈﻔـﺮ‪ ،‬ﻣﺮﻳـﻢ اﻟﺪﺑـﺎن‪ ،‬ﻓﺎﺋـﺰة‬ ‫اﻟﺼﺎﻧـﻊ‪ ،‬ﻧـﻮرة اﻟﺴـﺒﻴﻌﻲ‪ ،‬ﻣﻨﺮة‬ ‫ﺳـﻠﻴﻤﺎن‪ ،‬ﻧﺠـﺎة اﻤﻠﺤـﻢ‪ ،‬ﺑﺪرﻳـﺔ‬ ‫اﻟﺤﺴـﻦ‪ ،‬آﻣﻨـﺔ زﻳﻨﻞ‪ ،‬ﻧﺎﻫـﺪ اﻤﻼ‪،‬‬

‫ﻫﺪى اﻟﻌﺴـﻜﺮ‪ ،‬ﻧﺎدﻳـﺔ اﻟﺪوﴎي‪،‬‬ ‫دﻟﻴﻞ اﻟﻴﺎﺑـﺲ‪ ،‬ﻫﻨﺪ أﺑﻮ ﺣﻴﻤﺪ‪ ،‬أﻣﻞ‬ ‫اﻤﺎﺟـﺪ‪ ،‬ﺳـﻬﺎم اﻟﻌﺰﻣـﺎن‪ ،‬اﺑﺘﻬﺎج‬ ‫اﻟﻌﺘﻴﺒـﻲ‪ ،‬زﻛﻴـﺔ اﻟﺠﻮﻫـﺮ‪ ،‬ﺣﺼﺔ‬ ‫اﻟﻘﺤﻄﺎﻧﻲ‪ ،‬ﻫﻴﺎء اﻟـﺪوﴎي‪ ،‬ﻫﻨﺎء‬ ‫اﻟﺼﺎﻟﺤـﻲ‪ ،‬ﻓﺮﻳـﺪة اﻟﺼﻮﻳﻎ‪ ،‬ﻣﻨﻰ‬ ‫اﻟـﺪوﴎي‪ ،‬ﺳـﻠﻄﺎﻧﺔ اﻤﻌﺠـﻞ‪ ،‬ﻧﺪا‬ ‫اﻟﺤﺰﻳـﻢ‪ ،‬ﺻﺒـﺎح اﻤـﴩف‪ ،‬ﻧـﺪى‬ ‫اﻟﻌﺜﻤـﺎن‪ ،‬ﻫﻨـﺪ اﻟﻬﺎﺷـﻢ‪ ،‬ﺑﺪرﻳـﺔ‬ ‫اﻟﺼﻮﻳﻤﻞ‪ ،‬ﻣﻘﻴﺘﺔ اﻟﺸـﻤﺮاﻧﻲ‪ ،‬ﻣﻨﻰ‬ ‫اﻟﺼﺒﻴﺎﻧـﻲ‪ ،‬اﻋﺘـﺪال اﻤﻐﻠﻮث‪ ،‬ﻣﻨﻰ‬ ‫اﻟﻌﻤـﺮ‪ ،‬ﻣﻨـﻰ اﻟﺴـﻤﺎﻋﻴﻞ‪ ،‬ﻫﻴﻔﺎء‬ ‫اﻤﺴـﻨﺪ‪ ،‬ﻣـﻮﴈ اﻟﻬﺪﻳـﺐ‪ ،‬ﺟﻮاﻫﺮ‬ ‫اﻟﻐﺎﻣـﺪي‪ ،‬ﺛﺮﻳـﺎء اﻟﻌﻴﴗ‪ ،‬ﺷـﻌﺎع‬ ‫اﻟﺴﻠﻄﺎن‪ ،‬ﺻﺒﺎح اﻟﺤﺒﻴﴚ‪ ،‬ﻓﻮزﻳﺔ‬ ‫اﻟﻌﺴـﻜﺮ‪ ،‬ﺳـﻤﻴﺔ اﻟﺪوﴎى‪ ،‬ﻣﻨﻰ‬ ‫اﻟﺠﻤﻌـﺎن‪ ،‬آﻣـﺎل اﻟﻈﺮﻳﺲ‪ ،‬ﻓﺘﺤﻴﺔ‬ ‫اﻟـﺪوﴎي‪ ،‬ﻋﺎﺋﺸـﺔ اﻤـﻮﳻ‪ ،‬آﻣﻨﺔ‬ ‫زﻳﻨـﻞ‪ ،‬ﻫﻴﻔـﺎء اﻟﺒﻮﻋﻴﻨـﻦ‪ ،‬ﻓﺎﻃﻤﺔ‬ ‫ﻋﺴﺮي‪ ،‬ﺟﻤﻴﻠﺔ اﻟﺰﻫﺮاﻧﻲ‪ ،‬ﺟﻮﻫﺮة‬ ‫اﻟﻘﻀﻴﺐ‪ ،‬ﺳـﺎرة اﻟﺠﺪﻳـﺪي‪ ،‬ﻣﻨﻰ‬ ‫اﻟﺸـﻴﺤﺔ‪ ،‬ﻣـﻲ اﻟﻐﻮاص‪ ،‬ﻗﻤﺎﺷـﺔ‬ ‫اﻟﺸـﻮﻳﻘﻲ‪ ،‬إﻳﻤـﺎن اﻟﺴـﻨﻴﺪ‪ ،‬ﻣﺮﻳﻢ‬ ‫اﻟﻌﻤـﺎري‪ ،‬ﻧـﻮال اﻟﺒﻘﻤﻲ‪ ،‬ﺳـﻌﺎد‬ ‫اﻤﻨﻴﻊ‪ ،‬أﻣﻞ اﻟﺴﻤﻴﺢ‪ ،‬ﻫﺪى اﻟﻌﺪوان‪،‬‬ ‫أﻣﻴﻨﺔ اﻟﺪﺑﺎس‪ ،‬ﻫﺪى اﻟﺮﻳﻌﺎن‪ ،‬زﻛﻴﺔ‬ ‫اﻟﺠﻮﻫـﺮ‪ ،‬رﻗﻴـﺔ ﺧﻠﻴﻞ‪ ،‬ﻣﻨـﺮة آل‬ ‫ﻣﺒـﺎرك‪ ،‬راوﻳـﺔ اﻟـﺪوﴎي‪ ،‬ﻧﻮرة‬ ‫اﻟﺰﻫﺮاﻧـﻲ‪ ،‬ﻣﻨـﺮة رﺷـﻴﺪ‪ ،‬ﻧﺎدﻳـﺔ‬ ‫اﻟﻌﻠﻴـﺎن‪ ،‬ﺑﺪرﻳـﺔ اﻟﺤـﻮار‪ ،‬ﻧـﺪى‬ ‫اﻟﻌﻄﺎوي‪ ،‬إﻟﻬﺎم أﺑﻮﻋﺎﻳﺸﺔ‪ ،‬ﺧﺎﻟﺪة‬ ‫اﻟﺼﺎﻟـﺢ‪ ،‬ﻧﺎدﻳـﺔ ﺑﺎﻣـﻮﳻ‪ ،‬إﻳﻤﺎن‬ ‫اﻟﻌﺒﺪ اﻟﻬﺎدي‪ ،‬ﻋﺒـﺮ اﻟﻌﻴﺪي‪ ،‬ﻧﻮال‬ ‫اﻟـﴫاف‪ ،‬أﻣـﻞ اﻤﻘـﺮن‪ ،‬ﻟﻴـﲆ‬ ‫اﻟـﺮواف‪ ،‬ﻣﻨـﻰ اﻟﺪوﴎي‪ ،‬ﺳـﺎرة‬ ‫اﻟﻘﺮﻧﻲ‪ ،‬ﻓﺘﺤﻴـﺔ اﻟﻘﺤﻄﺎﻧﻲ‪ ،‬إﻳﻤﺎن‬ ‫اﻟـﻮادي‪ ،‬ﻣﻬـﺎ اﻟﴩﻳـﻒ‪ ،‬ﺣﻨـﺎن‬ ‫اﻟﻐﺎﻣـﺪي‪ ،‬ﻧـﻮرة اﻟﺤﺮﺑـﻲ‪ ،‬ﻫﻴـﺎ‬ ‫اﻟﻀﻌﻴﺎن‪ ،‬ﻫـﺪى اﻟﻘﺤﻄﺎﻧﻲ‪ ،‬وﻓﺎء‬ ‫اﻟﻌﻴـﴗ‪ ،‬ﻧـﻮرة اﻟﻐﺎﻣـﺪ‪ ،‬ﻧـﻮال‬ ‫اﻟﻐﺸﺎم‪ ،‬ﻧﻮرة اﻷﻣﺮ‪ ،‬ﻣﻨﺮة اﻟﺤﺒﻴﻞ‪،‬‬ ‫ﻓﺎﻃﻢ اﻟﻐﻔﻴـﲇ‪ ،‬ﻣﻌﻴﻀﺔ اﻟﻐﺎﻣﺪي‪،‬‬ ‫ﺳـﻌﺎد اﻟﺰﻫﺮاﻧﻲ‪ ،‬ﻣﻬﺎ اﻟﻘﺤﻄﺎﻧﻲ‪،‬‬ ‫ﻋﻔـﺎف اﻟﺸـﺎﻣﴘ‪ ،‬وﻓﺎء اﻟﺴـﻠﻴﻢ‪،‬‬ ‫ﺣﻤﺎﻣـﺔ اﻟﻌﻤـﺮي‪ ،‬اﻟﺒﻨـﺪري ﺑـﻦ‬ ‫ﻫﻮﻳـﺪي‪ ،‬وﺣـﺶ اﻟﻌﺘﻴﺒـﻲ‪ ،‬ﻣﺮﻳﻢ‬ ‫اﻟﻌـﲇ‪ ،‬ﻓﻮزﻳـﺔ اﻟﻜﻮﻳﺘـﻲ‪ ،‬ﻓﺮﻳـﺪة‬ ‫ﻋﺒﺪاﻟﻔﺘـﺎح‪ ،‬ﻣﺮﻳـﻢ اﻤﺰﻋـﻞ‪ ،‬ﻣﻨﺮة‬ ‫اﻟﻘﺤﻄﺎﻧـﻲ‪ ،‬أﻣﻞ اﻟـﺪوﴎي‪ ،‬رﻳﻢ‬ ‫اﻟﺤﻤـﺪان‪ ،‬ﻣﻨـﻰ اﻟﺤـﺎدى‪ ،‬ﻧـﻮرة‬ ‫اﻟﺴـﺤﻴﺒﺎﻧﻲ‪ ،‬ﻣﻨـﺎل اﻟﺴـﺪرة‪ ،‬ﻣﻬﺎ‬ ‫ﺻﺎﻟـﺢ‪ ،‬ﻓﻮزﻳـﺔ اﻟﺤﻤـﻞ‪ ،‬ﻓﺎﻃﻤـﺔ‬ ‫اﻟﻜﻌﺒـﻮر‪ ،‬ﺳـﻠﻮى اﻟﻌـﲇ‪ ،‬ﺳـﻬﺎم‬ ‫اﻟﺼﻔـﺮان‪ ،‬ﻣﺎﺟـﺪة اﻟﻘﺮﻧـﻲ‪ ،‬ﻟﻴﲆ‬ ‫اﻟﺼﺪﻋـﺎن‪ ،‬وداد اﻟﺤﺮﺑـﻲ‪ ،‬ﴍﻳﻔﺔ‬ ‫اﻟﻘﺮﻧـﻲ‪ ،‬آﻣﻨـﺔ اﻤﺤﻤـﻮد‪ ،‬ﻣﻨـﺮة‬ ‫اﻤﻬﻨـﺎء‪ ،‬ﻫـﺪى اﻟﺒﺎﺑﻄـﻦ‪ ،‬ﻓﻮزﻳـﺔ‬ ‫اﻟﺠﻌﻴـﺪ‪ ،‬ﺷـﻴﺨﺔ اﻟﻌﺘﻴﺒـﻲ‪ ،‬دﻻل‬ ‫اﻟﻔﺘـﻮح‪ ،‬ﻓﻮزﻳـﺔ اﻟﺤﻴـﺪر‪ ،‬رﻓﻌـﺔ‬ ‫اﻟـﺪوﴎي‪ ،‬ﻧﺎﻫﺪ اﻟﻘﺮوﻧـﻲ‪ ،‬ﻓﺎﻳﺰة‬ ‫اﻟﺤﺎرﺛـﻲ‪ ،‬ﻫﺪى اﻟﻴﻮﺳـﻒ‪ ،‬ﻣﺪﻳﻨﺔ‬ ‫اﻤﺆﻣـﻦ‪ ،‬ﻓﻮزﻳﺔ اﻟﻐﺎﻣـﺪي‪ ،‬ﻣﻨﻰ آل‬ ‫ﺑﻮﺻﻮﻟـﺔ‪ ،‬ﻧـﻮرة اﻤﻄـﺮي‪ ،‬ﻧـﻮرة‬ ‫اﻟﺴﻠﻴﻤﺎن‪ ،‬ﴍﻳﻔﺔ اﻟﺰﻫﺮاﻧﻲ‪ ،‬ﻣﺮﻳﻢ‬ ‫اﻟﺨﻮاﺟـﺔ‪ ،‬ﺣﺼﺔ اﻟﺒﻘﻤـﻲ‪ ،‬ﻓﺎﻃﻤﺔ‬ ‫اﻟﺰﻫﺮاﻧـﻲ‪ ،‬ﻣﻬﺎ اﻟﺰﻫﺮاﻧـﻲ‪ ،‬ﻫﻼﻟﺔ‬ ‫اﻟﺴـﻌﺪي‪ ،‬ﻫﺪى اﻟﻌﺎرﴈ‪ ،‬ﺻﺎﻟﺤﺔ‬ ‫اﻟﺰﻫﺮاﻧﻲ‪ ،‬ﻣﻨـﺮة اﻟﺰﻫﺮاﻧﻲ‪ ،‬ﻣﻨﺮة‬ ‫اﻟﻔﺎﻳـﺰ‪ ،‬ﻓﻮزﻳـﺔ اﻟﻐﺎﻣـﺪي‪ ،‬ﺿﻴﺎء‬ ‫اﻟﻄﻴﺎر‪ ،‬اﻟﺠﻮﻫﺮة اﻟﻴﻮﺳـﻒ‪ ،‬ﻧﻮرة‬ ‫اﻟـﺪوﴎي‪ ،‬ﻧـﻮرة اﻟﺰﻫﺮاﻧـﻲ‪ ،‬رﻳﻢ‬ ‫اﻟﻌﻤـﺮي‪ ،‬ﺑﺪرﻳﺔ اﻟﺸـﻬﺮي‪ ،‬ﻋﺰﻳﺰة‬ ‫اﻟﺤﺴـﻦ‪ ،‬ﻓﺎﻃﻤﺔ اﻟﻘﺤﻄﺎﻧﻲ‪ ،‬ﻣﻨﻰ‬ ‫اﻟـﺪوﴎي‪ ،‬ﺣﺼـﺔ اﻟـﺪوﴎي‪،‬‬ ‫ﻋﻮاﻃﻒ اﻟﺸﻌﻴﻞ‪ ،‬ﻛﻮﺛﺮ اﻟﺪوﴎي‪،‬‬ ‫ﻫﺪى اﻟﻨﻌﻴﻢ‪ ،‬ﻫﻨﺪ اﻟﺴﺒﻴﻌﻲ‪ ،‬ﻓﺎﻃﻤﺔ‬ ‫اﻷﺳـﻤﺮي‪ ،‬ﻫﻴـﺎ اﻟﺴـﻠﻮﱄ‪ ،‬ﻣﴩﻳﺔ‬ ‫دواس‪ ،‬ﴍﻳﻔـﺔ اﻟﺰﻫﺮاﻧﻲ‪ ،‬ﺣﻤﺎﻣﺔ‬ ‫اﻟﻌﻤـﺮي‪ ،‬ﻧﻮرة اﻟﺸـﻬﺮي‪ ،‬ﺟﻮﻫﺮة‬ ‫اﻟﺒﺪﻳـﻦ‪ ،‬ﺣﻨـﺎن اﻟﺪاﻳـﻞ‪ ،‬ﻓﺎﻃﻤـﺔ‬ ‫اﻟﺸـﻬﺮاﻧﻲ‪ ،‬ﻓﻮزﻳﺔ اﻟﻐﺎﻣﺪي‪ ،‬ﺳﺎرة‬ ‫اﻤﺸـﻮح‪ ،‬ﻧﺎدﻳﺔ اﻟﺒﴩ‪ ،‬وﻓﺎء ﻣﻌﻤﺮ‪،‬‬ ‫ﻓﻮزﻳﺔ آل ﺛﺎﺑﺖ‪ ،‬ﻓﻠـﻮة اﻟﻘﺤﻄﺎﻧﻲ‪،‬‬ ‫ﻧﻮرة اﻟﻌﲇ‪ ،‬ﻓﺎﻃﻤﺔ اﻟﺸﻬﺮي‪ ،‬ﻧﻮرة‬ ‫اﻟﻘﺤﻄﺎﻧـﻲ‪ ،‬ﺻﺒﺤـﺔ اﻟﺸـﻤﺮاﻧﻲ‪،‬‬ ‫ﻓﺎﻃﻤـﺔ اﻟﻐﺎﻣـﺪي‪ ،‬ﴍﻳﻔـﺔ‬ ‫اﻟﻘﺤﻄﺎﻧﻲ‪.‬‬


‫ا رﺑﻌﺎء ‪29‬رﺟﺐ ‪1435‬ﻫـ ‪28‬ﻣﺎﻳﻮ ‪2014‬م اﻟﻌﺪد )‪ (906‬اﻟﺴﻨﺔ اﻟﺜﺎﻟﺜﺔ‬

‫اﻟﺤﺮس اﻟﻮﻃﻨﻲ ﻳﻌﺰز ﻗﺪراﺗﻪ ﺑﺪﻓﻌﺔ ﺟﺪﻳﺪة‬

‫‪opinion@alsharq.net.sa‬‬

‫‪11‬‬

‫اﻟﺮﻳﺎض ‪ -‬ﻳﻮﺳﻒ اﻟﻜﻬﻔﻲ‬ ‫ﺗﺤﺘﻔـﻞ وزارة اﻟﺤـﺮس اﻟﻮﻃﻨﻲ ﻋﴫ اﻟﻴﻮم اﻷرﺑﻌﺎء‪ ،‬ﺑﺘﺨﺮﻳﺞ اﻟﺪﻓﻌـﺔ اﻟﺜﻼﺛﻦ ﻣﻦ ﻃﻠﺒﺔ ﻛﻠﻴﺔ اﻤﻠﻚ ﺧﺎﻟﺪ‬ ‫اﻟﻌﺴﻜﺮﻳﺔ ودورة ﺗﺄﻫﻴﻞ اﻟﻀﺒﺎط اﻟﺠﺎﻣﻌﻴﻦ اﻟﺨﺎﻣﺴﺔ واﻟﻌﴩﻳﻦ‪ ،‬ﺑﺮﻋﺎﻳﺔ وزﻳﺮ اﻟﺤﺮس اﻟﻮﻃﻨﻲ اﻷﻣﺮ ﻣﺘﻌﺐ‬ ‫ﺑـﻦ ﻋﺒﺪاﻟﻠﻪ ﺑﻦ ﻋﺒﺪاﻟﻌﺰﻳﺰ‪ .‬وﻳﺄﺗﻲ ذﻟﻚ ﺑﻌﺪ رﻋﺎﻳﺘﻪ أﻣﺲ اﻟﺜﻼﺛـﺎء ﺣﻔﻞ ﺗﺨﺮﻳﺞ دورات اﻟﻄﺮان اﻟﺘﺄﻫﻴﻠﻴﺔ ﻋﲆ‬ ‫اﻟﻄﺎﺋـﺮات اﻟﻌﻤﻮدﻳﺔ ﻧـﻮع » ‪ «530MD‬ودورات اﻷﻓﺮاد اﻟﻔﻨﻴﺔ ﰲ ﻣﺨﺘﻠﻒ ﺗﺨﺼﺼـﺎت ﺻﻴﺎﻧﺔ اﻟﻄﺮان‪ ،‬وذﻟﻚ‬ ‫ﺑﻤﻬﺒﻂ اﻟﻄﺮان اﻟﺘﺪرﻳﺒﻲ ﺑﺨﺸﻢ اﻟﻌﺎن‪.‬‬ ‫ً‬ ‫وﺗﺄﺗـﻲ رﻋﺎﻳﺘـﻪ ﻟﺤﻔﻞ ﺗﺨﺮﻳـﺞ اﻟﺪﻓﻌﺔ اﻟﺜﻼﺛـﻦ اﻣﺘﺪادا ﻹﻧﺠﺎزات وﺗﻄـﻮر ﻗﺪرات ﻣﻨﺴـﻮﺑﻲ اﻟﺤﺮس اﻟﻮﻃﻨﻲ‬ ‫وإﻣﻜﺎﻧﺎﺗﻬـﻢ ﻟﻠﻘﻴـﺎم ﺑﻮاﺟﺒﺎﺗﻬـﻢ ﻟﺨﺪﻣﺔ اﻟﺪﻳﻦ‪ ،‬ﺛﻢ اﻤﻠﻴـﻚ واﻟﻮﻃﻦ‪ ،‬ﺣﻴﺚ ﺗﻌﺪ وزارة اﻟﺤـﺮس اﻟﻮﻃﻨﻲ إﺣﺪى‬ ‫اﻟﺮﻛﺎﺋـﺰ اﻟﻌﺴـﻜﺮﻳﺔ اﻤﺘﻄـﻮرة اﻟﺘﻲ ﺗﺴـﻬﻢ ﰲ اﻟﺬود ﻋﻦ ﺣﻴـﺎض اﻟﻮﻃـﻦ واﻟﺤﻔﺎظ ﻋﲆ وﺣﺪﺗﻪ واﺳـﺘﻘﺮاره‬ ‫وﻣﻜﺘﺴﺒﺎﺗﻪ‪.‬‬ ‫ﻟﻘـﺪ ورث اﻟﺤـﺮس اﻟﻮﻃﻨـﻲ ﻛﻞ ﺧﺼﺎﺋﺺ ﻋﴫ اﻟﺒﻄﻮﻟـﺔ اﻟﺘﻲ ﻛﺎﻓﺢ اﻤﻠﻚ اﻤﺆﺳـﺲ ﻋﺒﺪاﻟﻌﺰﻳـﺰ ﻣﻦ أﺟﻠﻬﺎ‪،‬‬ ‫وﺗﺠﺴﺪت ﰲ وﺣﺪاﺗﻪ وﺗﺸﻜﻴﻼﺗﻪ ﻛﻞ ﺻﻔﺎت اﻟﺸﻌﺐ اﻟﻨﺒﻴﻞ اﻟﺬي ﺷﺎرك ﰲ ﺑﻨﺎء اﻤﻤﻠﻜﺔ‪.‬‬ ‫ﺑﻨﺎء اﻹﻧﺴﺎن‬ ‫ﻣﻦ ﻫﻨﺎ ﻧﺠﺪ أن ﺧﻄﻂ وزارة اﻟﺤﺮس‬ ‫اﻟﻮﻃﻨﻲ ﺗﺮﻛﺰت ﻣﻨـﺬ وﻗﺖ ﻣﺒﻜﺮ ﻧﺤﻮ‬ ‫اﻻﺳـﺘﺜﻤﺎر ﰲ ﺑﻨـﺎء اﻹﻧﺴـﺎن ﺑﺎﻋﺘﺒﺎره‬ ‫رﻛﻴـﺰة اﻟﺘﻨﻤﻴـﺔ واﻻﻧﻄـﻼق ﻧﺤـﻮ‬ ‫اﻤﺴـﺘﻘﺒﻞ‪ ،‬ﻓﺄﺻﺒﺢ اﻹﻋﺪاد اﻟﻌﺴﻜﺮي‬ ‫وﺑﻨﺎء اﻟﻘـﻮة ﻣﺮﺗﺒﻄﺎ ً ﺑﺎﻹﻋﺪاد اﻤﻌﻨﻮي‬ ‫وﺑﻨـﺎء اﻟﻔﻜـﺮ ﻋـﱪ ﺑﺮاﻣـﺞ ﻣﺘﻜﺎﻣﻠـﺔ‬ ‫ﺗﺘﻤﺜـﻞ ﰲ اﻟﺘﻌﻠﻴـﻢ ﺑﻤﺨﺘﻠـﻒ ﻣﺠﺎﻻﺗﻪ‬ ‫اﻟﻌﺴﻜﺮﻳﺔ واﻤﺪﻧﻴﺔ واﻟﻄﺒﻴﺔ‪ ،‬واﻟﺮﻋﺎﻳﺔ‬ ‫اﻻﺟﺘﻤﺎﻋﻴـﺔ اﻟﺸـﺎﻣﻠﺔ واﻟﺨﺪﻣـﺎت‬ ‫اﻟﺼﺤﻴﺔ اﻤﺘﻘﺪﻣﺔ‪ ،‬واﻟﻌﻄﺎءات اﻟﻔﻜﺮﻳﺔ‬ ‫واﻟﺜﻘﺎﻓﻴـﺔ واﻹﻧﺴـﺎﻧﻴﺔ اﻟﺘﻲ ﻻ ﺗﻘﺘﴫ‬ ‫ﻋﲆ ﻣﻨﺴﻮﺑﻲ اﻟﺤﺮس اﻟﻮﻃﻨﻲ وأﴎﻫﻢ‬ ‫ﻓﺤﺴـﺐ‪ ،‬ﺑﻞ ﺗﻤﺘﺪ ﻟﺘﺸﻤﻞ أﺑﻨﺎء اﻟﻮﻃﻦ‬ ‫واﻤﻘﻴﻤﻦ ﻓﻴﻪ واﻤﺤﺘﺎﺟﻦ ﻣﻦ ﺧﺎرﺟﻪ‪.‬‬ ‫ﻋﻄﺎءات اﻟﻮزارة‬ ‫إﺿﺎﻓـﺔ إﱃ ﻋﻄـﺎءات وزارة اﻟﺤـﺮس‬ ‫اﻟﻮﻃﻨـﻲ اﻟﺤﻀﺎرﻳـﺔ وإﺳـﻬﺎﻣﺎﺗﻬﺎ‬ ‫اﻟﺘﻨﻤﻮﻳﺔ واﻹﻧﺴﺎﻧﻴﺔ واﻷﻣﻨﻴﺔ اﻤﺘﻌﺪدة‪،‬‬ ‫وﻣﻦ ﺑـﻦ ﺗﻠﻚ اﻟﻌﻄﺎءات؛ اﻹﺳـﻬﺎم ﰲ‬ ‫ﺗﺤﻘﻴـﻖ اﻷﻣﻦ واﻻﺳـﺘﻘﺮار اﻟﺸـﺎﻣﻞ‪،‬‬ ‫اﻟﺬي ﻫﻮ أﺳـﺎس اﻟﺘﻨﻤﻴﺔ واﻻﺳﺘﻴﻌﺎب‬ ‫اﻟﻮاﺳـﻊ ﻟﻠﺸـﺒﺎب ﰲ اﻟﻮﻇﺎﺋـﻒ‬ ‫اﻟﻌﺴـﻜﺮﻳﺔ واﻤﺪﻧﻴـﺔ واﻟﻄﺒﻴـﺔ‪ ،‬إﱃ‬ ‫ﺟﺎﻧﺐ رﻓﻊ ﻣﺴﺘﻮى اﻟﺘﻌﻠﻴﻢ اﻟﻌﺴﻜﺮي‬ ‫وﺗﻘﺪﻳـﻢ اﻟﻜﻔـﺎءات اﻤﺆﻫﻠـﺔ ﻟﺨﺪﻣـﺔ‬ ‫اﻟﻮﻃـﻦ‪ ،‬واﻹﺳـﻬﺎم ﰲ ﺗﺜﻘﻴـﻒ اﻟﻜﺒﺎر‬ ‫وﺗﻌﻠﻴﻢ وﺗﺮﺑﻴﺔ اﻷﺟﻴﺎل‪ ،‬وﺗﻮﻓﺮ اﻟﺘﻌﻠﻴﻢ‬ ‫اﻟﻄﺒﻲ اﻤﺘﻘﺪم ﻟﺴﺪ اﻟﺤﺎﺟﺔ ﻣﻦ اﻷﻃﺒﺎء‬ ‫واﻟﻄﺒﻴﺒـﺎت وﻛﻞ اﻟﻮﻇﺎﺋـﻒ اﻟﻄﺒﻴـﺔ‬ ‫واﻟﻄﺒﻴﺔ اﻤﺴـﺎﻧﺪة‪ ،‬واﻟﺮﻗﻲ ﺑﺎﻟﺨﺪﻣﺎت‬ ‫اﻟﺼﺤﻴﺔ إﱃ ﻣﺴـﺘﻮى اﻟﺘﻤﻴـﺰ اﻟﻌﺎﻤﻲ‪،‬‬ ‫ورﻓﻊ اﻤﺴـﺘﻮى اﻤﻌﻴﴚ وﺗﻮﻓﺮ اﻟﺒﻴﺌﺔ‬ ‫اﻟﺴﻜﻨﻴﺔ اﻤﻼﺋﻤﺔ ﻟﻠﻤﻨﺴﻮﺑﻦ‪.‬‬ ‫ﻣﻬﺮﺟﺎن اﻟﺠﻨﺎدرﻳﺔ‬ ‫وﻟﻌـﻞ ﻣﻦ أﻫـﻢ اﻹﻧﺠﺎزات اﻹﺳـﻬﺎم ﰲ‬ ‫ﺗﻨﻤﻴﺔ اﻟﻔﻜﺮ ﻟﺪى اﻹﻧﺴـﺎن اﻟﺴـﻌﻮدي‪،‬‬ ‫ﻋﱪ اﻤﻬﺮﺟـﺎن اﻟﻮﻃﻨﻲ ﻟﻠﱰاث واﻟﺜﻘﺎﻓﺔ‬ ‫»اﻟﺠﻨﺎدرﻳـﺔ«‪ ،‬وﺣـﺚ اﻟﺸـﺒﺎب ﻋـﲆ‬ ‫اﻟﻌﻤـﻞ وﺗﻌﺮﻳﻔﻬﻢ ﺑﻤﻬﻦ اﻵﺑﺎء واﻷﺟﺪاد‬ ‫واﻋﺘﻤﺎدﻫـﻢ ﻋـﲆ اﻟﻨﻔـﺲ‪ ،‬وذﻟـﻚ ﻋﱪ‬ ‫ﺑﺮاﻣﺞ اﻤﻬﺮﺟﺎن اﻟﱰاﺛﻴﺔ‪ ،‬وﺗﻨﻤﻴﺔ اﻟﺪﺧﻞ‬ ‫اﻤﺎدي ﻟﻠﺤﺮﻓﻴـﻦ وأﺻﺤﺎب اﻟﺼﻨﺎﻋﺎت‬ ‫اﻟﻴﺪوﻳﺔ وﺣﻤﺎﻳﺘﻬﺎ ﻣﻦ اﻻﻧﻘﺮاض‪.‬‬ ‫ﻣﺘﺎﺑﻌﺔ اﻤﺴﺘﺠﺪات‬ ‫ﻣـﻦ ﺟﻬﺘﻪ ﻗـﺎل ﻗﺎﺋﺪ ﻛﻠﻴـﺔ اﻤﻠﻚ ﺧﺎﻟﺪ‬ ‫اﻟﻌﺴـﻜﺮﻳﺔ اﻟﻠـﻮاء ﻋﻴﴗ ﺑـﻦ إﺑﺮاﻫﻴﻢ‬ ‫اﻟﺮﺷـﻴﺪ‪ :‬إن اﻟﻜﻠﻴـﺔ ﻣﻨـﺬ اﻓﺘﺘﺎﺣﻬـﺎ‬ ‫ﺗﺤـﺮص ﻋـﲆ ﻣﺘﺎﺑﻌـﺔ اﻤﺴـﺘﺠﺪات‬ ‫واﻤﺴـﺘﺤﺪﺛﺎت ﰲ اﻤﺠﺎل اﻟﻌﺴـﻜﺮي‪،‬‬ ‫ﻓﻀـﻼً ﻋـﻦ رﺻـﺪ ﻛﺎﻓـﺔ اﻤﺘﻐـﺮات‬ ‫اﻹﻗﻠﻴﻤﻴـﺔ واﻟﻌﺎﻤﻴـﺔ وﺗﻀﻤـﻦ ذﻟـﻚ‬ ‫ﻣﻨﻬﺎﺟﻬـﺎ ً اﻷﻛﺎدﻳﻤـﻲ وﻧﺸـﺎﻃﻬﺎ اﻟﻼ‬ ‫ﻣﻨﻬﺠـﻲ‪ ،‬ﺣﺮﺻﺎ ً ﻣﻨﻬﺎ ﻋـﲆ أن ﺗﻜﻮن‬ ‫ﻋﻤﻠﻴﺔ اﻟﺘﺄﻫﻴﻞ واﻹﻋﺪاد ﻋﻤﻠﻴﺔ ﺷﺎﻣﻠﺔ‪.‬‬ ‫دروس وﺗﺠﺎرب‬ ‫وﻗـﺎل ﻧﺎﺋـﺐ ﻗﺎﺋـﺪ ﻛﻠﻴـﺔ اﻤﻠـﻚ ﺧﺎﻟﺪ‬ ‫اﻟﻌﺴـﻜﺮﻳﺔ اﻟﻠﻮاء اﻟﺪﻛﺘﻮر ﺳـﻌﻴﺪ ﺑﻦ‬ ‫ﻧـﺎﴏ اﻤﺮﺷـﺎن‪ :‬إن ﻛﻠﻴﺔ اﻤﻠـﻚ ﺧﺎﻟﺪ‬ ‫اﻟﻌﺴـﻜﺮﻳﺔ ﺗﻌﻤـﻞ ــ ﻣﻨﺬ ﺗﺄﺳﻴﺴـﻬﺎ‬ ‫ــ ﻋـﲆ ﺗﺤﻘﻴﻖ ﻫﺪف رﺋﻴﺲ ﻳﺘﻤﺜﻞ ﰲ‬ ‫اﻻرﺗﻘﺎء اﻤﺴـﺘﻤﺮ ﺑﺎﻤﺴـﺘﻮى اﻟﺘﻌﻠﻴﻤﻲ‬ ‫واﻟﺘﺪرﻳﺒـﻲ ﻟﻄﻠﺒﺘﻬـﺎ‪ ،‬ﺑﺤﻴـﺚ ﻳﻈـﻞ‬ ‫اﻟﺨﺮﻳـﺞ ﻋﲆ ﺻﻠـﺔ وﺛﻴﻘـﺔ ﺑﺘﻄﻮرات‬ ‫اﻟﻌـﴫ‪ ،‬وﻋـﲆ ارﺗﺒـﺎط ﺑﻤﻌﻄﻴﺎﺗـﻪ‬ ‫اﻟﻌﻠﻤﻴـﺔ واﻟﺘﻘﻨﻴـﺔ‪ ،‬وﻋـﲆ اﻃـﻼع‬ ‫واع ﻤـﺎ ﺗﻔـﺮزه اﻟﺤﺮوب‬ ‫داﺋـﻢ وﻓﻬـﻢ ٍ‬

‫اﻟﻠﻮاء ﻋﻴﴗ اﻟﺮﺷﻴﺪ‬

‫اﻟﻠﻮاء ﺳﻌﻴﺪ ﺑﻦ ﻧﺎﴏ اﻤﺮﺷﺎن‬

‫اﻷﻣﺮ ﻣﺘﻌﺐ ﺑﻦ ﻋﺒﺪاﻟﻠﻪ ﻳﻜﺮم أﺣﺪ اﻟﻄﻠﺒﺔ اﻟﺨﺮﻳﺠﻦ ﰲ ﻣﻨﺎﺳﺒﺔ ﺳﺎﺑﻘﺔ‬

‫اﻟﻌﻤﻴﺪ اﻟﺮﻛﻦ اﻟﺪﻛﺘﻮر ﻣﺤﻤﺪ اﻟﻘﺤﻄﺎﻧﻲ‬

‫اﻟﻌﻤﻴﺪ ﻋﺒﺪاﻟﻜﺮﻳﻢ اﻟﺮﻣﻴﺎن‬

‫اﻟﻌﻘﻴﺪ اﻟﺮﻛﻦ ﻣﻘﺮن ﺑﻦ ﺧﺘﻠﺔ‬

‫اﻟﻌﻘﻴﺪ ﻣﺤﻤﺪ ﺑﻦ ﻣﺮزوق اﻟﺤﺒﺎﺑﻲ‬

‫اﻟﺮاﺋﺪ ﻧﺎﴏ ﺑﻦ دﺣﻴﻢ ﺑﻦ ﺳﻌﻴﺪان‬

‫اﻤﻘﺪم ﻋﺒﺪ اﻟﺮﺣﻤﻦ ﺑﻦ ﺣﻤﻮد‬

‫واﻟﴫاﻋـﺎت واﻟﻌﻼﻗـﺎت اﻹﻗﻠﻴﻤﻴـﺔ‬ ‫واﻟﺪوﻟﻴﺔ ﻣـﻦ دروس وﺗﺠﺎرب‪ ،‬وﻟﺬﻟﻚ‬ ‫ﻓـﺈن اﻟﻜﻠﻴﺔ ﺗﺤﺮص ﻋـﲆ أن ﻳﺘﻀﻤﻦ‬ ‫ﻣﻨﻬﺎﺟﻬـﺎ اﻟﺘﻌﻠﻴﻤـﻲ واﻟﺘﺪرﻳﺒـﻲ ذﻟﻚ‬ ‫ﻛﻠـﻪ‪ ،‬ﺑﺎﻟﻘـﺪر اﻟـﺬي ﻳﺴـﻬﻢ ﰲ ﺗﻤﻜﻦ‬ ‫اﻟﻀﺎﺑـﻂ اﻟﺴـﻌﻮدي ﻣـﻦ ﻣﻮاﺟﻬﺔ ﻣﺎ‬ ‫ﻳﺴﺘﺠﺪ ﻣﻦ ﻇﺮوف‪.‬‬ ‫اﻟﺪﻓﺎع ﻋﻦ اﻟﻮﻃﻦ‬ ‫وﻗﺎل ﻣﺴـﺎﻋﺪ ﻗﺎﺋـﺪ اﻟﻜﻠﻴﺔ ﻟﻠﺸـﺆون‬ ‫اﻟﺘﻌﻠﻴﻤﻴﺔ اﻟﻌﻤﻴـﺪ اﻟﺪﻛﺘﻮر ﻋﺒﺪاﻟﻜﺮﻳﻢ‬ ‫اﻟﺮﻣﻴﺎن‪ :‬إن ﻫﺬه اﻤﻨﺎﺳـﺒﺔ ﺗﺄﻛﻴﺪا ً ﻋﲆ‬

‫ّ‬ ‫اﻟﺨـﺮة‪ ،‬ﺣﻴﺚ ﻳﺪﻓﻊ‬ ‫ﺗﻮاﺻـﻞ اﻤﺴـﺮة‬ ‫وزﻳﺮ اﻟﺤﺮس اﻟﻮﻃﻨﻲ اﻷﻣﺮ ﻣﺘﻌﺐ ﺑﻦ‬ ‫ﻋﺒﺪاﻟﻠـﻪ ﺑﻜﻮﻛﺒﺔ ﺟﺪﻳـﺪة ﻣﻦ ﺧﺮﻳﺠﻲ‬ ‫ﻛﻠﻴـﺔ اﻤﻠﻚ ﺧﺎﻟﺪ اﻟﻌﺴـﻜﺮﻳﺔ إﱃ ﻣﻴﺪان‬ ‫اﻟﻌﻤﻞ‪ ،‬ﻟﻴﺸـﺎرﻛﻮا زﻣﻼءﻫﻢ ﻣﻨﺴﻮﺑﻲ‬ ‫اﻟﻘﻮات اﻤﺴـﻠﺤﺔ اﻟﺴـﻌﻮدﻳﺔ ﰲ اﻟﺬود‬ ‫ﻋﻦ اﻟﺪﻳﻦ ﺛﻢ اﻤﻠﻴﻚ واﻟﻮﻃﻦ‪.‬‬ ‫اﻤﻨﺎﺳﺒﺎت اﻟﺴﻌﻴﺪة‬ ‫وﻗﺎل ﻣﺴـﺎﻋﺪ ﻗﺎﺋـﺪ اﻟﻜﻠﻴﺔ ﻟﻠﺸـﺆون‬ ‫اﻹدارﻳـﺔ اﻟﻌﻤﻴﺪ اﻟﺮﻛﻦ اﻟﺪﻛﺘﻮر ﻣﺤﻤﺪ‬ ‫ﺑـﻦ زﻳـﺪ اﻟﻘﺤﻄﺎﻧـﻲ‪ :‬ﻳﺘﺨﻠـﻞ اﻟﻌﺎم‬

‫اﻟﺪراﳼ ﰲ ﻛﻠﻴﺔ اﻤﻠﻚ ﺧﺎﻟﺪ اﻟﻌﺴﻜﺮﻳﺔ‬ ‫ﻋﺪﻳـﺪ ﻣﻦ اﻤﻨﺎﺳـﺒﺎت اﻟﺴـﻌﻴﺪة اﻟﺘﻲ‬ ‫ﺗﻤﺜـﻞ ﺗﺘﻮﻳﺠـﺎ ً ﻟﻠﺠﻬـﻮد اﻤﺒﺬوﻟـﺔ ﰲ‬ ‫اﻟﻜﻠﻴﺔ‪ ،‬ﻧﺤﻮ ﺗﺤﻘﻴﻖ ﻣﻬﻤﺘﻬﺎ اﻟﺴـﺎﻣﻴﺔ‬ ‫ﰲ دﻋـﻢ ﺗﻄـﻮر اﻟﺤـﺮس اﻟﻮﻃﻨـﻲ‬ ‫وﻧﻬﻀﺘـﻪ اﻟﻌﻤﻼﻗـﺔ‪ ،‬وﻣـﻦ اﻤﺆﻛﺪ أن‬ ‫اﺣﺘﻔﺎﻟﻨـﺎ ﺑﺘﺨﺮﻳـﺞ ﻃﻼﺑﻨـﺎ‪ ،‬ﻳﺤﺘـﻞ‬ ‫واﺳـﻄﺔ اﻟﻌﻘﺪ ﺑـﻦ ﻫﺬه اﻤﻨﺎﺳـﺒﺎت‬ ‫اﻟﺴـﻌﻴﺪة واﻷﻳﺎم اﻤﺠﻴـﺪة‪ .‬وﻗﺎل‪ :‬إن‬ ‫اﻟﺴـﻌﺎدة ﺑﻬﺬا اﻟﻴﻮم ﻟﻴﺴﺖ ﺣﻜﺮا ً ﻋﲆ‬ ‫اﻟﺨﺮﻳﺠـﻦ‪ ،‬وإن ﺣﻖ ﻟﻬـﻢ أن ﻳﻜﻮﻧﻮا‬

‫اﻷﻛﺜﺮ ﻏﺒﻄﺔ واﻷوﻓﺮ ﻧﺸـﻮة ﺑﻤﺎ ﻧﺎﻟﻮه‬ ‫ﻣـﻦ ﺛﻘـﺔ اﻟﻘﻴـﺎدة ﺑﻬـﻢ وﺑﻘﺪراﺗﻬﻢ‪.‬‬ ‫إﻧﻬـﺎ ﰲ ﺻـﺪور ذوﻳﻬـﻢ وﻣﻌﻠﻤﻴﻬـﻢ‬ ‫وﺗﻔـﻮق ﺳـﻌﺎدﺗﻬﻢ ﺑﺄﻧﻔﺴـﻬﻢ‪ ،‬ﻷﻧﻬﻢ‬ ‫ﺣﻤـﺎة ﻣﻘﺪﺳـﺎﺗﻨﺎ وﺗﺮاﺑﻨـﺎ ﻣـﻦ ﻛﻴﺪ‬ ‫اﻟﻜﺎﺋـﺪ وﺧﺘﻞ اﻤﱰﺑـﺺ ﻣﻤﻦ ﻳﺮﻳﺪ ﺑﻨﺎ‬ ‫وﺑﻤﻜﺘﺴﺒﺎﺗﻨﺎ اﻟﻐﻮاﺋﻞ‪.‬‬ ‫اﻟﺘﺄﻫﻴﻞ اﻟﻌﺴﻜﺮي‬ ‫وﻗـﺎل ﻣﺪﻳـﺮ إدارة اﻟﻌﻼﻗـﺎت اﻟﻌﺎﻣﺔ‬ ‫ﺑﻜﻠﻴـﺔ اﻤﻠـﻚ ﺧﺎﻟﺪ اﻟﻌﺴـﻜﺮﻳﺔ اﻟﻌﻤﻴﺪ‬ ‫ﺣـﺰام ﺑـﻦ ﻓـﻼح ﺑـﻦ ﺣﴩ‪ :‬ﻧﺴـﻌﺪ‬

‫اﻟﻴﻮم ﺑﺘﺨﺮﻳﺞ دﻓﻌـﺔ ﻣﻦ أﺑﻨﺎء اﻟﻮﻃﻦ‬ ‫اﻟﻐـﺎﱄ اﻤﺘﺴـﻠﺤﻦ ﺑﺎﻹﻳﻤـﺎن اﻟﺼﺎدق‬ ‫واﻹﺧﻼص اﻟﻜﺒﺮ ﻣﻦ ﺧـﻼل ﺗﺄﻫﻴﻠﻬﻢ‬ ‫اﻟﺘﺄﻫﻴﻞ اﻟﻌﺴﻜﺮي اﻤﻼﺋﻢ وﻓﻘﺎ ً ﻷﺣﺪث‬ ‫ﻣـﺎ ﺗﺸـﻬﺪه اﻟﻌﻠـﻮم اﻟﻌﺴـﻜﺮﻳﺔ ﻣـﻦ‬ ‫ﺗﻄﻮرات‪ ،‬وذﻟﻚ ﻤﻮاﺻﻠﺔ اﻟﻨﻤﺎء وﺗﻘﺪﻳﻢ‬ ‫اﻟﻌﻄـﺎء ﻟﻼﻧﻀﻤـﺎم إﱃ زﻣﻼﺋﻬـﻢ ﰲ‬ ‫وﺣﺪات اﻟﺤﺮس اﻟﻮﻃﻨﻲ‪.‬‬ ‫اﻟﻜﻮادر اﻟﺒﴩﻳﺔ‬ ‫ﻣـﻦ ﺟﻬﺘﻪ ﻗـﺎل ﻗﺎﺋﺪ ﻛﺘﻴﺒـﺔ اﻟﻄﻠﺒﺔ‬ ‫اﻟﻌﻘﻴﺪ ﻣﺤﻤﺪ ﺑﻦ ﻣـﺮزوق اﻟﺤﺒﺎﺑﻲ‪:‬‬

‫ﺗﺸـﻬﺪ وزارة اﻟﺤـﺮس اﻟﻮﻃﻨـﻲ‬ ‫إﻧﺠـﺎزات ﻣﺘﺘﺎﻟﻴـﺔ وﺗﻄـﻮرا ً ﻧﻮﻋﻴـﺎ ً‬ ‫وﺗﻘﺪﻣﺎ ً ﴎﻳﻌﺎ ً ﻳﻬﺪف ﻟﺘﻌﺰﻳﺰ ﻗﺪراﺗﻪ‬ ‫وإﻣﻜﺎﻧﺎﺗـﻪ ﻟﻠﻘﻴـﺎم ﺑﻮاﺟﺒﺎﺗﻪ ﻟﺨﺪﻣﺔ‬ ‫اﻟﺪﻳـﻦ ﺛﻢ اﻤﻠﻴﻚ واﻟﻮﻃـﻦ‪ ،‬وﻣﻦ ذﻟﻚ‬ ‫ﺗﺄﻫﻴﻞ اﻟﻜﻮادر اﻟﺒﴩﻳﺔ‪ .‬وﻗﺎل‪ :‬ﻧﺴﻌﺪ‬ ‫ﺑﺘﺨﺮﻳﺞ ﺟﻴﻞ ﺟﺪﻳﺪ وﻛﻮﻛﺒﺔ ﻣﻀﻴﺌﺔ‬ ‫ﻣـﻦ ﺿﺒﺎط اﻟﻴـﻮم وﻗﺎدة اﻤﺴـﺘﻘﺒﻞ‬ ‫ﺑﻌﺪ أن ﻧﻬﻠـﻮا اﻟﻌﻠﻮم واﻤﻌﺎرف اﻟﺘﻲ‬ ‫ﺗﻘﻮدﻫـﻢ ﻟﻠﻨﺠﺎح وﺗﺤﺼﻨﻮا ﺑﺴـﻼح‬ ‫اﻹﻳﻤﺎن وﻗـﻮة اﻟﻌﺰﻳﻤﺔ وﻋﻠـﻮ اﻟﻬﻤﺔ‬

‫ﻣﺘﻌﺐ ﺑﻦ ﻋﺒﺪاﷲ ﻳﻄﻠﻖ ﻣﻨﻈﻮﻣﺔ اﻟﻄﻴﺮان اﻟﻌﻤﻮدي ﻓﻲ »اﻟﺤﺮس«‬ ‫اﻟﺮﻳﺎض ‪ -‬اﻟﴩق‬ ‫رﻋﻰ وزﻳﺮ اﻟﺤـﺮس اﻟﻮﻃﻨﻲ‬ ‫اﻷﻣـﺮ ﻣﺘﻌـﺐ ﺑـﻦ ﻋﺒﺪاﻟﻠـﻪ ﺑـﻦ‬ ‫ﻋﺒﺪاﻟﻌﺰﻳـﺰ أﻣـﺲ ﺣﻔـﻞ ﺗﺨﺮﻳـﺞ‬ ‫دورات اﻟﻄـﺮان اﻟﺘﺄﻫﻴﻠﻴـﺔ‬ ‫ﻋـﲆ اﻟﻄﺎﺋـﺮات اﻟﻌﻤﻮدﻳـﺔ ﻧـﻮع‬ ‫)‪ (530MD‬ودورات اﻷﻓﺮاد اﻟﻔﻨﻴﺔ‬ ‫ﰲ ﻣﺨﺘﻠـﻒ ﺗﺨﺼﺼـﺎت ﺻﻴﺎﻧـﺔ‬ ‫اﻟﻄـﺮان‪ ،‬وذﻟـﻚ ﰲ ﻣﻬﺒﻂ اﻟﻄﺮان‬ ‫اﻟﺘﺪرﻳﺒﻲ ﺑﺨﺸﻢ اﻟﻌﺎن‪.‬‬ ‫وﻛﺎن ﰲ اﺳـﺘﻘﺒﺎل اﻟﻮزﻳـﺮ‬ ‫ﰲ ﻣﻘـﺮ اﻟﺤﻔـﻞ رﺋﻴـﺲ اﻟﺠﻬـﺎز‬ ‫اﻟﻌﺴﻜﺮي ﰲ اﻟﻮزارة اﻟﻔﺮﻳﻖ ﻣﺤﻤﺪ‬ ‫اﻟﻨﺎﻫﺾ‪ ،‬ورﺋﻴﺲ ﻫﻴﺌﺔ اﻟﻄﺮان ﰲ‬ ‫اﻟﻮزارة اﻟﻠﻮاء اﻟﻄﻴﺎر اﻟﺮﻛﻦ راﺷـﺪ‬ ‫اﻟﺰﻫﺮاﻧﻲ‪.‬‬ ‫وﻗـﺎل ﻗﺎﺋـﺪ ﻛﺘﻴﺒﺔ اﻟﻄـﺮان اﻷوﱃ‬ ‫اﻟﻌﻤﻴـﺪ اﻟﻄﻴﺎر اﻟﺮﻛـﻦ ﻋﺒﺪاﻟﻌﺰﻳﺰ‬ ‫اﻟﺴـﻠﻮﱄ ﰲ اﻓﺘﺘـﺎح اﻟﺤﻔـﻞ إﻧﻬـﻢ‬ ‫ﻳﻘﻄﻔـﻮن اﻟﻴـﻮم ﺛﻤـﺎر ﺗﻮﺟﻴﻬﺎت‬ ‫ﺧـﺎدم اﻟﺤﺮﻣـﻦ اﻟﴩﻳﻔـﻦ اﻤﻠﻚ‬ ‫ﻋﺒﺪاﻟﻠﻪ ﺑـﻦ ﻋﺒﺪاﻟﻌﺰﻳـﺰ‪ ،‬ﺑﺈدﺧﺎل‬ ‫ﻣﻨﻈﻮﻣﺔ اﻟﻄـﺮان اﻟﻌﻤﻮدي ﺿﻤﻦ‬ ‫وﺣﺪات اﻟﺤﺮس اﻟﻮﻃﻨﻲ ﻣﻤﺎ أﻋﻄﻰ‬ ‫ﺑﻌﺪا ً ﻣﺘﻤﻴﺰا ً ﻟﻠﻌﻤﻞ اﻟﻌﺴﻜﺮي‪.‬‬

‫اﻷﻣﺮ ﻣﺘﻌﺐ ﻳﺘﻮﺳﻂ اﻟﺨﺮﻳﺠﻦ وﻋﺪدا ً ﻣﻦ ﻗﻴﺎدات اﻟﺤﺮس اﻟﻮﻃﻨﻲ‬ ‫وأﺿـﺎف أن اﻟﺤـﺮس اﻟﻮﻃﻨـﻲ‪،‬‬ ‫ﺑﻘﻴﺎدة اﻷﻣﺮ ﻣﺘﻌﺐ ﺑﻦ ﻋﺒﺪاﻟﻠﻪ ﺑﻦ‬ ‫ﻋﺒﺪاﻟﻌﺰﻳﺰ‪ ،‬ﻳﻌﻤﻞ ﻟﺘﻄﻮﻳﺮ ﻗﻄﺎﻋﺎﺗﻪ‬ ‫ﰲ ﺟﻤﻴـﻊ اﻤﺠـﺎﻻت‪ ،‬ﺣﻴـﺚ ﺣﻈﻲ‬ ‫ﻃﺮاﻧـﻪ ﺑﺪﻋﻤـﻪ وﺗﻮﺟﻴﻬـﻪ ﺣﺘـﻰ‬ ‫وﺻﻞ إﱃ أﻋﲆ ﻣﺴـﺘﻮى ﻣﻦ اﻟﺘﻘﻨﻴﺔ‬ ‫اﻟﺤﺪﻳﺜـﺔ وﺑﻨـﺎء اﻟﻄﺎﻗـﺔ اﻟﺒﴩﻳﺔ‬ ‫ﺑﺎﺣﱰاﻓﻴـﺔ ﻋﺎﻟﻴـﺔ وﻓﻘـﺎ ً ﻟﻠﻤﻌﺎﻳﺮ‬

‫اﻟﻘﻴﺎﺳﻴﺔ اﻟﻌﺎﻤﻴﺔ‪.‬‬ ‫ﺑﻌﺪ ذﻟﻚ أﻋﻠﻨـﺖ ﻧﺘﺎﺋﺞ اﻟﺨﺮﻳﺠﻦ‪،‬‬ ‫ﺣﻴـﺚ ﺳـﻠﻢ اﻟﻮزﻳـﺮ اﻟﺸـﻬﺎدات‬ ‫ﻟﻠﻀﺒـﺎط وﺿﺒـﺎط اﻟﺼـﻒ‬ ‫اﻟﺨﺮﻳﺠـﻦ وﻟﻠﻤﺘﻤﻴﺰﻳﻦ‪ ،‬ﺛﻢ ﺳـﻠﻢ‬ ‫اﻟﻔﺮﻳـﻖ اﻟﻨﺎﻫـﺾ ﻫﺪﻳـﺔ ﺗﺬﻛﺎرﻳﺔ‬ ‫ﻟﻸﻣـﺮ ﻣﺘﻌـﺐ ﺑـﻦ ﻋﺒﺪاﻟﻠـﻪ ﺑﻬﺬه‬ ‫اﻤﻨﺎﺳﺒﺔ‪.‬‬

‫ﺑﻌـﺪ ذﻟﻚ ﺗﻔﻘﺪ اﻟﻮزﻳﺮ ﻣﻌﺴـﻜﺮ‬ ‫ﻟـﻮاء اﻟﻄﺮان اﻷول‪ ،‬ﺣﻴﺚ اﺳـﺘﻤﻊ‬ ‫إﱃ ﴍح ﻣﻔﺼـﻞ ﻋـﻦ اﻤـﴩوع‬ ‫ﻣﻦ وﻛﻴﻞ اﻟﻮزارة ﻟﻠﺸـﺆون اﻟﻔﻨﻴﺔ‬ ‫اﻤﻬﻨـﺪس ﻋﺒﺪاﻟﻌﺰﻳـﺰ اﻟﺠـﺮاح‪،‬‬ ‫اﻟﺬي ﻳﺘﻜـﻮن ﻣﻦ ﻣﺒﺎﻧﻲ ﻗﻴﺎدة ﻟﻮاء‬ ‫اﻟﻄـﺮان وﻛﺘﻴﺒـﺔ إﺳـﻨﺎد اﻟﻄﺮان‬ ‫وﻛﺘﻴﺒﺘـﻲ اﻟﻄـﺮان اﻷوﱃ واﻟﺜﺎﻧﻴﺔ‪،‬‬

‫ﻛﻤـﺎ ﻳﻀـﻢ ﺧـﻂ اﻟﻄـﺮان اﻟـﺬي‬ ‫ﻳﺸـﻤﻞ ورﺷـﺔ اﻟﺼﻴﺎﻧـﺔ واﻧﻄﻼق‬ ‫اﻟﻄﺎﺋﺮات وﺑـﺮج اﻟﻘﻴﺎدة واﻟﺘﺤﻜﻢ‬ ‫وﻣﺤﻄـﺎت اﻹﻃﻔـﺎء وﻣﻬﺎﺑـﻂ‬ ‫اﻟﻄﺎﺋﺮات وﻣﺪرﺟﺎ ً وﻣﻨﻄﻘﺔ ﺗﺤﻤﻴﻞ‬ ‫اﻟﺬﺧﺮة‪ ،‬ﻛﻤﺎ ﻳﺤﺘﻮي اﻤﴩوع ﻋﲆ‬ ‫ﻣﺮاﻓﻖ ﻣﺴـﺎﻧﺪة ﺗﺸـﻤﻞ ﻣﺴـﺎﺟﺪ‬ ‫وﻣﻄﺎﻋﻢ وﻣﺤﻄﺔ وﻗـﻮد اﻟﻄﺎﺋﺮات‬

‫وﻣﺤﻄـﺔ ﻣﻌﺎﻟﺠـﺔ ﻣﻴـﺎه وﺧـﺰان‬ ‫اﻤﻴﺎه وﺷـﺒﻜﺎت اﻟﺨﺪﻣﺎت وﻣﻼﻋﺐ‬ ‫رﻳﺎﺿﻴﺔ‪.‬‬ ‫ﺣـﴬ اﻟﺤﻔـﻞ اﻤﺴﺘﺸـﺎر ﰲ‬ ‫ﻣﻜﺘـﺐ اﻟﻮزﻳـﺮ اﻟﻔﺮﻳـﻖ ﻓﻴﺼـﻞ‬ ‫ﺑـﻦ ﻋﺒﺪاﻟﻌﺰﻳـﺰ ﺑﻦ ﻟﺒﺪة ورؤﺳـﺎء‬ ‫اﻟﻬﻴﺌـﺎت وﻗﺎدة اﻷﻟﻮﻳـﺔ وﻋﺪد ﻣﻦ‬ ‫اﻤﺴﺆوﻟﻦ ﰲ اﻟﺤﺮس اﻟﻮﻃﻨﻲ‪.‬‬

‫وﺟﺪﻳﺔ اﻹدارة‪.‬‬ ‫وﻗﺎل اﻟﻌﻘﻴﺪ اﻟﺮﻛﻦ ﻣﻘﺮن ﺑﻦ ﻋﺒﺪاﻟﻠﻪ‬ ‫ﺑﻦ ﺧﺘﻠﺔ )ﻋﻤﻠﻴﺎت ﺷـﺆون اﻟﻄﻠﺒﺔ(‪:‬‬ ‫ﻫـﺬه اﻟﺮﻋﺎﻳﺔ وﺳـﺎم ﻋـﲆ ﺻﺪورﻧﺎ‬ ‫ودﻟﻴـﻞ أﻛﻴﺪ ﻋـﲆ اﻫﺘﻤﺎم وﺗﺸـﺠﻴﻊ‬ ‫ﻟﻠﺨﺮﻳﺠﻦ وﺗﺤﻔﻴﺰ ﻤﻨﺴﻮﺑﻲ اﻟﺤﺮس‬ ‫اﻟﻮﻃﻨﻲ‪.‬‬ ‫أﺳﺎﺳﻴﺎت اﻟﻌﻠﻮم‬ ‫وﻗـﺎل‪ :‬رﺋﻴـﺲ اﻟﺪراﺳـﺎت اﻤﺪﻧﻴـﺔ‬ ‫اﻷﺳـﺘﺎذ اﻟﺪﻛﺘـﻮر ﻋـﺎدل ﺑـﻦ أﺣﻤﺪ‬ ‫اﻟﺸـﻠﻔﺎن‪ :‬إن اﻟﻜﻠﻴـﺔ ﺗﻌﺘﻤـﺪ ﻋـﲆ‬ ‫ﺗﺰوﻳـﺪ ﻃﻠﺒﺘﻬـﺎ أﺛﻨـﺎء وﺟﻮدﻫﻢ ﻋﲆ‬ ‫ﻣﻘﺎﻋـﺪ اﻟﺪراﺳـﺔ ﺑﺎﻟﻘﻴﻢ اﻹﺳـﻼﻣﻴﺔ‬ ‫وأﺳﺎﺳـﻴﺎت اﻟﻌﻠـﻮم اﻹﻧﺴـﺎﻧﻴﺔ‬ ‫واﻟﻄﺒﻴﻌﻴﺔ‪ ،‬ﺣﺘﻰ ﻳﺼﺒﺢ اﻟﺨﺮﻳﺠﻮن‬ ‫ﻗﺎدرﻳـﻦ ﻋـﲆ اﻟﺠﻤﻊ ﺑـﻦ اﻟﻨﻮاﺣﻲ‬ ‫اﻟﺘﻌﻠﻴﻤﻴﺔ واﻟﻌﻠﻮم اﻟﻌﺴـﻜﺮﻳﺔ‪ .‬وذﻟﻚ‬ ‫ﻓـﻖ ﻣﻨﺎﻫﺠﻬـﺎ ﻣﺴـﺎﻳﺮ ًة ﻤﺘﻄﻠﺒـﺎت‬ ‫اﻟﻌﴫ اﻟﺤﺪﻳﺚ واﻟﺘﻌﻠﻴﻢ اﻹﻟﻜﱰوﻧﻲ‬ ‫وﻣﺴـﺘﻠﺰﻣﺎت اﻻﺣـﱰاف أﻛﺎدﻳﻤﻴـﺎ ً‬ ‫وﻋﻤﻠﻴﺎ ً ﻣﺪرﻛﻦ أن اﻟﺨﺮﻳﺠﻦ إﺿﺎﻓﺔ‬ ‫ﺟﺪﻳـﺪة ﺗﻘﻊ ﻋﲆ ﻋﺎﺗﻘﻬﻢ ﻣﺴـﺆوﻟﻴﺔ‬ ‫اﻟﺤﻔـﺎظ ﻋـﲆ ﻣﻨﺠـﺰات اﻟﻮﻃـﻦ‬ ‫وﻣﻜﺘﺴﺒﺎﺗﻪ‪.‬‬ ‫وﻗﺎل‪ :‬ﻫﺬا اﻟﻴﻮم ﻣﻦ اﻷﻳﺎم اﻟﺘﻲ ﺗﻈﻞ‬ ‫ﰲ ﻧﻔـﻮس ﺧﺮﻳﺠـﻲ اﻟﻜﻠﻴـﺔ وأوﻟﻴﺎء‬ ‫أﻣﻮرﻫـﻢ وﻟﻬـﺎ أﻃﻴـﺐ اﻟﺬﻛﺮﻳـﺎت‬ ‫ﺑﻮﺻﻔـﻪ اﻟﻴـﻮم اﻟـﺬي ﻳﺤﺼـﻞ ﻓﻴﻪ‬ ‫اﻟﺨﺮﻳـﺞ ﻋـﲆ ﺷـﻬﺎدة اﻟﺘﺨـﺮج‬ ‫واﻟﺘﺤﺎﻗﻬـﻢ ﺑﺎﻟﻌﻤـﻞ ﻣـﻊ زﻣﻼﺋﻬـﻢ‬ ‫ﻟﺨﺪﻣﺔ اﻟﻮﻃﻦ‪.‬‬ ‫اﻟﺘﻔﺎﻧﻲ واﻹﺧﻼص‬ ‫وأﻛـﺪ ﻗﺎﺋـﺪ دورة ﺗﺄﻫﻴـﻞ اﻟﻀﺒـﺎط‬ ‫اﻟﺠﺎﻣﻌﻴﻦ اﻟﺮاﺋﺪ ﻧﺎﴏ ﺑﻦ دﺣﻴﻢ ﺑﻦ‬ ‫ﺳـﻌﻴﺪان‪ :‬ﰲ ﻛﻞ ﻋﺎم ﻳﴩﻓﻨﺎ ﺳـﻤﻮه‬ ‫ﻟﺘﻜﺮﻳـﻢ أﺑﻨﺎﺋـﻪ اﻟﺨﺮﻳﺠـﻦ اﻟﺬﻳـﻦ‬ ‫ﺛﺎﺑـﺮوا واﺟﺘﻬﺪوا وﻧﻬﻠـﻮا ﻣﻦ ﻣﻌﻦ‬ ‫اﻟﻌﻠﻢ اﻟﻌﺴـﻜﺮي واﻤﻌﺮﰲ داﺧﻞ ﻫﺬا‬ ‫اﻟﴫح اﻟﻌﻠﻤﻲ اﻟﺸﺎﻣﺦ ﻣﺎ ﻳﱰك اﻷﺛﺮ‬ ‫اﻟﺒﺎﻟـﻎ ﰲ ﻧﻔـﻮس اﻟﺨﺮﻳﺠﻦ‪ ،‬وﻳﺰﻳﺪ‬ ‫ﻋﻈﻢ اﻤﺴﺆوﻟﻴﺔ ﻋﲆ ﻋﻮاﺗﻘﻬﻢ ﻟﺪﻓﻌﻬﻢ‬ ‫ﻟﺒـﺬل ﻣﺰﻳﺪ ﻣﻦ اﻟﺘﻔﺎﻧـﻲ واﻹﺧﻼص‬ ‫ﻟﺨﺪﻣﺔ اﻟﺪﻳﻦ ﺛﻢ اﻤﻠﻴﻚ واﻟﻮﻃﻦ‪.‬‬ ‫ﻣﻴﺎدﻳﻦ اﻟﻌﻤﻞ‬ ‫وﻳﻘﻮل ﻗﺎﺋﺪ ﴎﻳﺔ اﻷﻣﺮ ﺑﺪر‪ ،‬اﻤﻘﺪم‬ ‫ﻋﺒـﺪ اﻟﺮﺣﻤﻦ ﺑﻦ ﺣﻤﻮد اﻟﺨﻨﻔﺮي‪ :‬ﰲ‬ ‫ﻫﺬا اﻟﻴﻮم ﻧﺸﻬﺪ ﺣﻔﻞ ﺗﺨﺮﻳﺞ ﻛﻮﻛﺒﺔ‬ ‫ﻣـﻦ أﺑﻨـﺎء ﻫـﺬا اﻟﻮﻃـﻦ إﱃ ﻣﻴﺎدﻳﻦ‬ ‫اﻟﻌﻤـﻞ ﺑﻌـﺪ أن أﻧﻬـﻰ اﻟﺨﺮﻳﺠـﻮن‬ ‫ﻣﺴـﺮة ﺛـﻼث ﺳـﻨﻮات ﻣـﻦ اﻟﺘﻌﻠﻴﻢ‬ ‫واﻟﺘﺪرﻳـﺐ ﰲ اﻟﻜﻠﻴـﺔ ﻧﻬﻠـﻮا ﺧﻼﻟﻬﺎ‬ ‫ﻣـﻦ ﻣﺨﺘﻠـﻒ اﻟﻌﻠـﻮم اﻟﻌﺴـﻜﺮﻳﺔ‬ ‫اﻷﻛﺎدﻳﻤﻴـﺔ‪ .‬إﻧﻪ اﻟﻴﻮم اﻟـﺬي اﻧﺘﻈﺮه‬ ‫اﻟﺨﺮﻳﺠﻮن ﺣﺘﻰ ﻳﻨﻀﻤﻮا ﻤﻦ ﺳﺒﻘﻬﻢ‬ ‫ﻣﻦ زﻣﻼﺋﻬﻢ ﰲ ﻣﺴﺮة اﻟﺒﻨﺎء واﻟﻌﻄﺎء‬ ‫ﻟﺨﺪﻣﺔ دﻳﻨﻬﻢ ووﻃﻨﻬﻢ‪.‬‬


‫رأي‬

‫‪halaqahtani@alsharq.net.sa‬‬

‫»ﻳﺘﻴﻤﺔ أﺑﻬﺎ«‬ ‫ُﻗﺘﻠﺖ أﻛﺜﺮ ﻣﻦ ﻣﺮة‬ ‫ا رﺑﻌﺎء ‪29‬رﺟﺐ ‪1435‬ﻫـ ‪28‬ﻣﺎﻳﻮ ‪2014‬م اﻟﻌﺪد )‪ (906‬اﻟﺴﻨﺔ اﻟﺜﺎﻟﺜﺔ‬

‫ﻟﻢ ﻳﻌﺪ اﻟﻌﻨﻒ اﻷﴎي أﻣـﺮا ً ﻋﺎﺋﻠﻴﺎ ً أو ﺧﺎﺻﺎ ً‬ ‫ﺑﻌـﺪ اﻵن‪ ،‬ﺑﻞ أﺻﺒﺢ ﻣﻦ ﺣـﻖ اﻟﺪوﻟﺔ اﻟﺘﺪﺧﻞ ﻓﻴﻪ‬ ‫ﻟﺘﺤﻘﻴـﻖ اﻟﻌﺪاﻟﺔ‪ ،‬ﻷن ﺟﻤﻴﻊ أﻓـﺮاد ﻫﺬا اﻤﺠﺘﻤﻊ‬ ‫ﰲ ﺣﻤﺎﻳـﺔ اﻟﺪوﻟـﺔ‪ ،‬وﻻ ﻳﺤـﻖ ﻷي ﻓـﺮد أن ﻳﻤﻨﺢ‬ ‫ﻧﻔﺴـﻪ ﺣﻖ ﺗﻤﻠُﻚ اﻵﺧـﺮ‪ ،‬ﺣﻦ ﺧﻠـﻖ اﻟﻠﻪ اﻟﻨﺎس‬ ‫ﺧﻠﻘﻬـﻢ أﺣـﺮاراً‪ ،‬وﺣـﻦ ﺟـﺎء اﻹﺳـﻼم ﺣﺮرﻫﻢ‬ ‫ﻣـﻦ ﻣﻤﺎرﺳـﺎت اﻻﺳـﺘﻌﺒﺎد اﻟﺘﻲ ﻃﻐـﺖ ﰲ زﻣﻦ‬ ‫اﻟﺠﺎﻫﻠﻴﺔ‪ ،‬ﻓﻼ ﻳﺠﻮز ﻷي وﱄ أﻣﺮ ﺳﻮاء أﻛﺎن أﺣﺪ‬ ‫اﻟﻮاﻟﺪﻳـﻦ أو اﻟﺰوﺟﻦ أو ﻣﻦ ﻛﺎﻧﺖ ﻟﻪ وﺻﺎﻳﺔ ﻋﲆ‬ ‫ُﻗـﴫ أو أﻳﺘـﺎم‪ ،‬أن ﻳﺘﺠﺎوز ﺣﺪوده ﺳـﻮاء ﻛﺎﻧﺖ‬ ‫ﻣﻦ أﺟـﻞ اﻟﱰﺑﻴﺔ أو اﻟﺘﻮﺟﻴـﻪ إﱃ ﺟﺮﻳﻤﺔ اﻟﴬب‬ ‫واﻟﺘﻌﻨﻴـﻒ‪ ،‬ﻷن ذﻟـﻚ ﺳـﻴﻌﺮض اﻤﻌﺘـﺪي ﺳـﻮاء‬ ‫ﻛﺎن رﺟـﻼً أو اﻣﺮأة ﻟﺴﻠﺴـﻠﺔ ﻣﻦ اﻟﻌﻘﻮﺑﺎت اﻟﺘﻲ‬ ‫ﺳﻨﺘﻬﺎ ﻗﻮاﻧﻦ اﻟﺪوﻟﺔ ﻟﺤﻔﻆ ﻛﻴﺎن اﻷﴎة وأﻓﺮاد‬ ‫اﻤﺠﺘﻤﻊ ﻣﻦ اﻹﻳﺬاء‪.‬‬ ‫ﻳﻼﺣـﻆ اﻤﺘﺎﺑﻊ ﻟﻘﻀﺎﻳـﺎ اﻟﻌﻨـﻒ أن اﻤﻌﺘﺪي‬ ‫ﻻ ﻳﺘﻮﻗـﻒ ﺑﻞ ﻳﻜـﺮر ﻓﻌﻠﺘﻪ ﻷﻧﻪ ﻧـﺎدرا ً ﻣﺎ ﻳﻌﺎﻗﺐ‬ ‫ﻋـﲆ اﻗﱰاﻓﻬـﺎ ﻣـﻦ اﻤـﺮة اﻷوﱃ‪ ،‬وﻻ ﻳﺴـﺘﺤﻖ ﰲ‬ ‫ﺣﺎﻟﺘﻪ اﻟﺮأﻓﺔ أو اﻟﺘﻨﺎزل ﺑﻞ اﻟﺴـﺠﻦ وﺳﻠﺴﻠﺔ ﻣﻦ‬ ‫اﻟﻌﻘﻮﺑﺎت اﻟﺘـﻲ ﻳﻨﺒﻐﻲ أن ﺗﻨﺘﻈـﺮه ﺣﻦ ﻳﺨﺮج‪،‬‬ ‫ﻛﺄن ﻳُﺤﺠﺰ راﺗﺒﻪ‪ ،‬أو ﻳُﴫف ﻤﺪة ﺳـﻨﺔ ﻟﻠﻀﺤﻴﺔ‬ ‫ﻛﺄﺣـﺪ أﻧﻮاع اﻟﺘﻌﻮﻳـﺾ ﻟﻠﺤﻖ اﻟﺨـﺎص‪ ،‬أو ﻳﻈﻞ‬ ‫ﺗﺤـﺖ اﻤﺮاﻗﺒـﺔ اﻷﻣﻨﻴﺔ ﻤـﺪة ﺳـﻨﺔ‪ ،‬وﻳُﻮﻗﻒ ﻋﻦ‬ ‫اﻟﻌﻤﻞ‪ ،‬وﺗﻮﻗﻒ ﻣﻌﺎﻣﻼﺗﻪ اﻟﺤﻜﻮﻣﻴﺔ‪ ،‬وﻳﺘﻢ اﻟﺤﺠﺮ‬ ‫ﻋﲆ ﻣﺼﺎﻟﺤﻪ اﻟﺸـﺨﺼﻴﺔ إﱃ أن ﻳﺮﺗﺪع‪ ،‬وﻳﺎ ﺣﺒﺬا‬ ‫ﺣﻦ ﻳﺨﺮج ﻣﻦ اﻟﺴـﺠﻦ ﻳُﻜﻤﻞ ﻋﻘﻮﺑﺘﻪ ﰲ ﺗﻘﺪﻳﻢ‬ ‫ﺳـﺎﻋﺎت ﻣﺤﺪدة ﻟﺨﺪﻣﺔ اﻤﺠﺘﻤـﻊ‪ ،‬وﻻ ﻳﻨﺒﻐﻲ أن‬ ‫ﻳُﻄﻠﻖ ﴎاﺣﻪ ﺑﺴـﻬﻮﻟﺔ ﺣﺘﻰ إذا ﺗـﻢ اﻟﺘﻨﺎزل ﻋﻦ‬ ‫اﻟﺤـﻖ اﻟﺨﺎص‪ ،‬ﺑﻞ ﻳﺠﺐ أن ﺗﻄﺒﻖ ﻋﻠﻴﻪ ﺳﻠﺴـﻠﺔ‬ ‫ﻣﻦ اﻟﻌﻘﻮﺑﺎت ﻟﺘُﻌﺎﻟﺞ ِﻛﱪ ﻧﻔﺴﻪ وﺟﱪوﺗﻪ‪.‬‬ ‫ﰲ ﺷﻬﺮ ﻳﻨﺎﻳﺮ ﻣﻦ ﻫﺬا اﻟﻌﺎم ﺧﺮﺟﺖ ‪ 12‬ﺟﻬﺔ‬ ‫ﺣﻜﻮﻣﻴـﺔ ﺑـ‪ 14‬ﺗﻮﺻﻴﺔ ﻤﻮاﺟﻬـﺔ اﻟﻌﻨﻒ اﻷﴎي‬ ‫ﰲ ﻣﻠﺘﻘﻰ )اﻟﻌﻨـﻒ اﻷﴎي اﻟﻮاﻗﻊ واﻤﻤﻮل( اﻟﺬي‬ ‫ﻋُ ﻘﺪ ﰲ ﻣﺪﻳﻨﺔ أﺑﻬﺎ ﻋﲆ ﻣﺪى ﻳﻮﻣﻦ‪ ،‬وﻛﻨﺖ أﺗﻮﻗﻊ‬ ‫أن ﻳﺨـﺮج اﻤﻠﺘﻘﻰ ﺑﻘﻮاﻧﻦ رادﻋﺔ‪ ،‬ﻷن اﻟﺘﻮﺻﻴﺎت‬ ‫ﻋﺰﻓـﺖ ﻧﻔﺲ اﻟﻠﺤﻦ اﻟﺬي ﻇـﻞ ﻳﺪور ﻓﱰة ﻃﻮﻳﻠﺔ‬

‫ﻫﺎﻟﺔ اﻟﻘﺤﻄﺎﻧﻲ‬

‫اﻟﻌﻨﻒ اﺳﺮي ﻟﻢ ﻳﻌﺪ‬ ‫ﻣﺴﺄﻟﺔ ﺷﺨﺼﻴﺔ ﺑﻞ ﻗﻀﻴﺔ‬ ‫ﻋﺎﻣﺔ‪ ،‬ﺗﺴﺘﺪﻋﻲ اﺳﺘﻨﻔﺎر‬ ‫وﺗﻜﺎﺗﻒ أﻓﺮاد اﻟﻤﺠﺘﻤﻊ ﻟﻠﺤﺪ‬ ‫ﻣﻦ اﺳﺘﻤﺮارﻫﺎ ﺑﺎﻟﺘﻌﺎون ﻣﻊ‬ ‫اﻟﺠﻬﺎت اﻟﻘﻀﺎﺋﻴﺔ واﻣﻨﻴﺔ‬ ‫ﻟﻤﻮاﺟﻬﺘﻬﺎ ﺑﺤﺰم‬

‫ﺑﻌﺪ أن ﻧُﺴـﺦ ﻣـﻦ أﺳـﻄﻮاﻧﺔ ﺑﺎﻟﻴـﺔ ﻣﴩوﺧﺔ‪،‬‬ ‫ﻳﺤﻤـﻞ ﻧﻔﺲ اﻟﻔﻜـﺮة اﻟﺘﻘﻠﻴﺪﻳﺔ‪» ،‬ﺑـﺄن ﻣﻜﺎﻓﺤﺔ‬ ‫اﻟﻌﻨﻒ ﺳﺘﺜﻤﺮ ﺑﺘﻜﺜﻴﻒ اﻟﺘﻮﻋﻴﺔ اﻹﻋﻼﻣﻴﺔ ﺑﺄﻫﻤﻴﺔ‬ ‫اﻷﴎة‪ ،‬وﰲ ﺧﻄﺐ اﻤﺴﺎﺟﺪ‪ ،‬وﺗﺪرﻳﺐ اﻟﻌﺎﻣﻠﻦ ﰲ‬ ‫دور اﻟﺤﻤﺎﻳـﺔ وﻫﻜـﺬا«‪ ،‬دون أن ﺗﺄﺗﻲ أي ﺗﻮﺻﻴﺔ‬ ‫ﻟﺴـﻦ ﻗﺎﻧﻮن ﺟﺪﻳـﺪ واﺿﺢ ﻳﺼﻔـﻊ اﻤﻌﺘﺪي ﻣﻦ‬ ‫ﻗﻮﺗﻪ ﻤﺠﺮد ﻗﺮاءﺗﻪ! وﺑﺎت ﴐورﻳﺎ ً اﻵن أن ﻳُﺴﻠﻢ‬ ‫ﻣـﺄذون اﻟﻨـﻜﺎح ﻋﲆ ﺳـﺒﻴﻞ اﻤﺜﺎل ﻻﺋﺤـﺔ ﺗﺤﻤﻞ‬ ‫اﻟﻌﻘﻮﺑـﺎت اﻤﱰﺗﺒـﺔ ﻋـﲆ اﻟﻔـﺮد اﻟﺬي ﻳﺴـﺘﺨﺪم‬ ‫اﻟﻌﻨﻒ ﺿﺪ زوﺟﺘﻪ ﻛﺄﺣـﺪ إﺟﺮاءات ﻋﻘﺪ اﻟﻨﻜﺎح‪،‬‬ ‫ﻷن اﻷﴍﻃـﺔ اﻟﺘﻘﻠﻴﺪﻳﺔ اﻟﺘﻲ اﻋﺘـﺎد اﻤﺄذون ﻋﲆ‬ ‫ﺗﺴﻠﻴﻤﻬﺎ ﻟﻠﺰوﺟﻦ ﻻ ﻓﺎﺋﺪة ﻟﻬﺎ ﻤﻦ ﻻ ﻳﺨﴙ اﻟﻠﻪ‪،‬‬ ‫أو ﺗﺴـﻠﻢ ﻻﺋﺤﺔ ﺗﺤﺬﻳﺮﻳﺔ أﺛﻨـﺎء ﻋﻤﻠﻴﺔ اﻟﻔﺤﺺ‬ ‫اﻟﻄﺒﻲ ﻛﺄي ﻧﴩة ﺗﻮﻋﻮﻳﺔ ﻟﻠﻄﺮﻓﻦ‪ ،‬ﻟﻜﻲ ﻳﺼﺒﺢ‬ ‫ﻛﻞ ﻓـﺮد ﰲ ﻫـﺬا اﻟﺒﻠﺪ ﻋـﲆ دراﻳﺔ ووﻋـﻲ ﺑﻨﻮﻋﻴﺔ‬ ‫اﻟﻌﻘﻮﺑﺎت اﻟﺘـﻲ ﺗﻨﺘﻈﺮ ﻣﻦ ﻳﻌﺘﺪي ﻋﲆ أﺣﺪ أﻓﺮاد‬ ‫أﴎﺗـﻪ‪ ،‬اﻟﺘـﻲ ﻣـﻦ اﻤﻔـﱰض أن ﺗﺒﺪأ ﺑﺎﻟﺴـﺠﻦ‪،‬‬ ‫واﻤﻨﻊ ﻣﻦ اﻟﺴـﻔﺮ‪ ،‬وﺳـﺤﺐ اﻟﺮﺧﺼﺔ‪ ،‬واﻟﻐﺮاﻣﺔ‬ ‫وﺣﻦ ﻳﺨﺮج ﻣﻦ اﻟﺴـﺠﻦ ﺗﻔـﺮض ﻋﻠﻴﻪ اﻟﺠﻬﺎت‬

‫ﺣﻤﺺ‬ ‫اﻟﺘﻲ ﻋﺮﻓﺘﻬﺎ‬ ‫اﻟﻘﻀﺎﺋﻴـﺔ ﻣﺮاﻗﺒـﺔ أﻣﻨﻴﺔ ﻤﺪة ﺳـﻨﺔ ﻋـﲆ اﻷﻗﻞ‪،‬‬ ‫ﻟﻴﻌﺘﺎد اﻟﻔﺮد ﺑﺄن ﺗﻌﻨﻴﻒ اﻟﻀﻌﺎف وﻣﻦ ﻫﻢ ﺗﺤﺖ‬ ‫ﻣﺴﺆوﻟﻴﺘﻪ ﺟﺮم ﻋﻈﻴﻢ ﻳﻌﺎﻗﺐ ﻋﻠﻴﻪ اﻟﻘﺎﻧﻮن ﻣﺜﻞ‬ ‫إدراﻛﻪ ﻋﻘﻮﺑﺔ ﻗﻄﻊ اﻹﺷﺎرة‪.‬‬ ‫ﻣﻘﺘـﻞ ﻳﺘﻴﻤﺔ أﺑﻬﺎ أﻇﻬﺮ أن ﻣﺎ ﺟﺎء ﰲ اﻤﻠﺘﻘﻰ‬ ‫ﻛﺎن ﻣﺠـﺮد أﻓـﻜﺎر ﻧﻈﺮﻳـﺔ ﻻ ﻋﻼﻗﺔ ﻟﻬـﺎ ﺑﻌﺬاب‬ ‫واﻗﻌﻬـﺎ اﻷﻟﻴـﻢ اﻟﺬي ﺳـﻄﺮ ﻋـﺪدا ً ﻣـﻦ اﻟﺠﺮاﺋﻢ‬ ‫اﻤﺘﺘﺎﺑﻌـﺔ اﻟﺘـﻲ ارﺗﻜﺒـﺖ ﺑﺤﻘﻬـﺎ‪ ،‬اﻟﺘـﻲ ﺑـﺪأت‬ ‫ﺑﺤﺮﻣﺎﻧﻬﺎ وإﺑﻌﺎدﻫﺎ ﻋﻦ واﻟﺪﺗﻬﺎ ﻫﻲ وأﺧﺘﻴﻬﺎ‪ ،‬ﺛﻢ‬ ‫ﺣﺮﻣﺎﻧﻬﺎ ﻣﻦ زﻳﺎرة واﻟﺪﺗﻬﺎ ﻟﺴـﻨﻮات‪ ،‬وﺗﺰوﻳﺠﻬﺎ‬ ‫وﻫـﻲ اﻟﻄﻔﻠﺔ اﻟﻘـﺎﴏ ﻣﻦ رﺟﻞ ﻳﻜﱪﻫـﺎ ﺑﺄﻛﺜﺮ‬ ‫ﻣـﻦ ﻋﴩﻳﻦ ﻋﺎﻣﺎ ً دون ﻋﻠـﻢ أو ﻣﻮاﻓﻘﺔ واﻟﺪﺗﻬﺎ‪،‬‬ ‫وﻛﺄﻧـﻪ ﻟﻢ ﻳﻜﻦ ﻛﺎﻓﻴﺎ ً ﻋﻠﻴﻬﺎ ﺗﻌﺬﻳﺐ أﴎة واﻟﺪﻫﺎ‪،‬‬ ‫ﺑﻞ ُ‬ ‫ﺳﻠﻤﺖ ﻟﺰوج ﺳـﻴﺊ اﻤﻌﴩ اﻋﺘﺎد أن ﻳﴬﺑﻬﺎ‬ ‫ﴐﺑـﺎ ً ﻣﱪﺣﺎً‪ ،‬وﻓﺮض ﻋﻠﻴﻬـﺎ ﻋُ ﺰﻟﺔ وأﺑﻌﺪﻫﺎ ﻫﻮ‬ ‫اﻵﺧﺮ ﻋﻦ زﻳﺎرة واﻟﺪﺗﻬﺎ‪.‬‬ ‫وﺣﺘﻰ ﺑﻌـﺪ أن ﻓﺎﺿﺖ روﺣﻬﺎ ارﺗﻜﺐ ﺑﺤﻘﻬﺎ‬ ‫اﻟﺠﺮﻳﻤﺔ اﻟﻌﺎﴍة ﺑﺘﻠﻔﻴـﻖ ﻋﻤﻠﻴﺔ اﻻﻧﺘﺤﺎر وﻫﻲ‬ ‫ﰲ اﻷﺳـﺎس ﻣﺴـﺘﺤﻴﻞ أن ﺗﺘﺤـﺮك وﺟـﺰء ﻣـﻦ‬ ‫أﻣﻌﺎﺋﻬـﺎ ﻛﺎن ﻗﺪ ُﻗﻄﻊ ﻣﻦ ﺷـﺪة اﻟﴬب‪ ،‬وﻟﻜﻦ‬ ‫ﺟﺎء اﻟﺘﻘﺮﻳﺮ اﻟﻨﻬﺎﺋﻲ ﻤﺴﺘﺸـﻔﻰ ﻋﺴـﺮ اﻤﺮﻛﺰي‬ ‫ﻟﻴﻜﺸـﻒ ﺑﺄﻧﻬـﺎ ﻟـﻢ ﺗﻨﺘﺤـﺮ‪ ،‬ﺑﻞ ﻣﺎﺗﺖ ﻣﻦ ﺷـﺪة‬ ‫اﻟـﺮﻛﻞ واﻟﺪﻋﺲ ﻋـﲆ اﻟﺒﻄﻦ اﻟـﺬي أدى إﱃ ﻧﺰﻳﻒ‬ ‫داﺧـﲇ ﺣـﺎد أودى ﺑﺤﻴﺎﺗﻬـﺎ‪ ،‬وأﺗﻤﻨـﻰ أن ﺗﻨﻘـﺬ‬ ‫اﻟﺠﻬـﺎت اﻷﻣﻨﻴـﺔ اﻷﺧﺘﻦ ﻣﻦ ﺑﻴـﺖ أﴎة أﺑﻴﻬﻤﺎ‬ ‫ﺣﻴﺚ ﻗﺪ ﺳﺒﻖ وﻫﺮﺑﺘﺎ ﻣﻦ ﻧﺎﻓﺬة ﻣﻨﺰل ﺟﺪﻫﻤﺎ إﱃ‬ ‫واﻟﺪﺗﻬﻤﺎ ﻗﺒﻞ ﺷـﻬﺮﻳﻦ ﻟﺘﻨﺠﻮا ﻗﻠﻴﻼً ﻣﻦ اﻟﻌﺬاب‪،‬‬ ‫ﻧﺴـﺄل اﻟﻠـﻪ اﻟﺮﺣﻤﺔ ﻟﻠﻴﺘﻴﻤـﺔ‪ ،‬وﻧﻄﺎﻟـﺐ ﺑﺤﻘﻬﺎ‬ ‫ﻛﻤﺠﺘﻤﻊ ﻻ ﻳﺮﴇ ﺑﺎﻟﻈﻠﻢ‪ ،‬وﻧﺴـﺄل اﻟﻠﻪ أن ﻳﻠﻬﻢ‬ ‫واﻟﺪﺗﻬﺎ وأﺧﺘﻴﻬﺎ اﻟﺼﱪ واﻟﺴﻠﻮان‪.‬‬ ‫اﻟﻌﻨـﻒ اﻷﴎي ﻟـﻢ ﻳﻌـﺪ ﻣﺴـﺄﻟﺔ ﻋﺎﺋﻠﻴﺔ أو‬ ‫ﺷـﺨﺼﻴﺔ ﺑﻞ ﻗﻀﻴﺔ ﻋﺎﻣﺔ‪ ،‬ﺗﺴـﺘﺪﻋﻲ اﺳـﺘﻨﻔﺎر‬ ‫وﺗﻜﺎﺗﻒ أﻓﺮاد اﻤﺠﺘﻤﻊ اﻤﺪﻧﻲ ﻟﻠﺤﺪ ﻣﻦ اﺳﺘﻤﺮارﻫﺎ‬ ‫ﺑﺎﻟﺘﻌﺎون واﻟﻌﻤﻞ ﻣﻊ اﻟﺠﻬﺎت اﻟﻘﻀﺎﺋﻴﺔ واﻷﻣﻨﻴﺔ‬ ‫ﻤﻮاﺟﻬﺘﻬﺎ ﺑﺤﺰم‪ ،‬ﻷن اﻟﺘﺠﺮﺑﺔ أﺛﺒﺘﺖ أن اﻟﻌﻨﻒ ﻟﻢ‬ ‫ﻳﻜﻦ ﺳﻮى اﻟﻮﺟﻪ اﻵﺧﺮ ﻟﻺرﻫﺎب‪.‬‬

‫ﻋﺒﺪ اﻟﻮﻫﺎب أﺑﻮ زﻳﺪ‬

‫ﻛﺎن اﻷﻟﻢ ﻳﻌﺘﴫ ﻗﻠﺒﻲ وأﻧﺎ أﺷﺎﻫﺪ ﺻﻮر »أﻃﻼل« ﻣﺪﻳﻨﺔ ﺣﻤﺺ اﻟﺘﻲ ﻛﺎﻧﺖ‬ ‫ﺳـﺎﺣﺔ ﻗﺘﺎل ﺿﺎر وﻣﺪﻣﺮ ﺑﻦ اﻟﻘﻮات اﻟﺤﻜﻮﻣﻴﺔ اﻟﺴـﻮرﻳﺔ واﻟﻘﻮى اﻤﻨﺎوﺋﺔ ﻟﻬﺎ‪.‬‬ ‫ﻛﻨﺖ أﺗﺴـﺎءل‪ :‬ﺗﺮى ﻣﺎ ﻫﻮ ﺷـﻌﻮر أﻫﻞ ﺣﻤﺺ اﻵن وﻫﻢ ﻳﺸـﺎﻫﺪون ﺗﻠﻚ اﻟﺼﻮر‬ ‫ﻷﺷـﻼء ﻣﺪﻳﻨﺘﻬﻢ اﻤﻤﺰﻗﺔ؟ أﻫﻞ ﺣﻤﺺ اﻟﺬﻳﻦ وﻟﺪوا وﻧﺸﺄوا وﺷﺒﻮا ورﺑﻤﺎ ﺷﺎﺧﻮا‬ ‫ﻓﻴﻬﺎ؟ أﻫﻞ ﺣﻤﺺ اﻟﺬﻳﻦ اﺿﻄﺮوا ﻟﻠﺮﺣﻴﻞ ﻋﻨﻬﺎ ﻣﻜﺮﻫﻦ وﺗﺮﻛﻮا وراءﻫﻢ ﺑﻴﻮﺗﻬﻢ‬ ‫وﻣﻤﺘﻠﻜﺎﺗﻬﻢ وأﻃﻴﺎف ذﻛﺮﻳﺎﺗﻬﻢ ﰲ ﻃﺮﻗﺎﺗﻬﺎ وﺣﻮارﻳﻬﺎ وأزﻗﺘﻬﺎ وﺣﺠﺎرة ﻣﺒﺎﻧﻴﻬﺎ‬ ‫اﻟﻌﺘﻴﻘﺔ اﻟﺘﻲ ﺗﻔﻮح ﺑﻌﺒﻖ اﻟﺘﺎرﻳﺦ اﻟﻀﺎرب ﺑﺠﺬوره ﰲ ﺗﺮاب اﻟﺰﻣﻦ؟‬ ‫ﻛﻢ ﺳـﻴﺒﺪو اﻷﻟﻢ اﻟﺬي أﺣﺴﺴﺖ ﺑﻪ ﻃﻔﻴﻔﺎ ً وﻋﺎﺑﺮا ً وﺧﻔﻴﻔﺎ ً إزاء اﻷﻟﻢ اﻟﺬي ﻻ‬ ‫ﺑـﺪ أن ﻗﻠﻮﺑﻬـﻢ اﺣﱰﻗﺖ ﻓﻮق ﻧﺎره اﻟﺘﻲ ﻻ ﺗﻌﺮف أن ﺗﺨﻤﺪ‪ .‬ﻛﻢ ﺳـﺘﺒﺪو اﻟﻜﻠﻤﺎت‪،‬‬ ‫ﻣﻬﻤـﺎ َ‬ ‫ﻛﻨﺖ ﺣﺎذﻗـﺎ ً ﰲ ﺻﻮﻏﻬﺎ وﺗﻄﻮﻳﻌﻬﺎ ﻟﺘﻌﱪ ﻋﻦ ﻣـﺮادك‪ ،‬ﻋﺎﺟﺰة وﻋﻴﻴﺔ وﺑﻼ‬ ‫ﻃﺎﺋـﻞ أﻣﺎم اﻟﺨﺮاب اﻟﻬﺎﺋﻞ واﻟﺸـﻌﻮر ﺑﺎﻟﻌﺠﺰ ﻋﻦ ﻓﻌـﻞ ﳾء ﻟﺼﺪه وإﻳﻘﺎﻓﻪ‪ ،‬أو‬ ‫ﺣﺘﻰ اﻟﺘﺨﻔﻴﻒ ﻣﻦ أﺛﺮه‪.‬‬ ‫ﻻ ﳾء أﻛﺜﺮ ﻗﺴـﻮة ﻣﻦ أن ﺗﺮى ﻣﺮاﺗﻊ ﺻﺒـﺎك وﻣﻮﻃﻦ آﺑﺎﺋﻚ وأﺟﺪادك وﻫﻮ‬ ‫ﻳﺘﻤـﺰق وﻳﺤﱰق أﻣﺎم ﻋﻴﻨﻴﻚ ﻛ ّﻞ ﻳﻮم دون أن ﺗﺴـﺘﻄﻴﻊ ﻣﺪ ﻳﺪﻳﻚ إﻟﻴﻪ ﻟﺘﻨﻘﺬه ﻣﻦ‬ ‫ﺣﻔﺮة اﻤﻮت اﻟﺘﻲ ﻣﺎ ﻓﺘﺌﺖ ﺗﺘﺴﻊ وﻫﺎوﻳﺘﻬﺎ اﻟﺘﻲ ﻻ ﻳُﺴﱪ ﻗﻌﺮﻫﺎ‪.‬‬ ‫ُﻛﺘـﺐ ﱄ أن أﺣﻈﻰ ﺑﺰﻳﺎرة ﺣﻤـﺺ‪ ،‬وأن أﻋﺮﻓﻬﺎ ﻋﻦ ﻗﺮب ﻣﺮﺗﻦ وﻷﻳﺎم ﻗﻼﺋﻞ‬ ‫ﻛﺎﻧـﺖ ﻛﺎﻓﻴﺔ ﻷن أﻗـﻊ ﰲ ﺣﺒﻬﺎ‪ ،‬وذﻟـﻚ ﰲ ﻋﺎﻣـﻲ ‪2003‬م و‪2009‬م ﺣﻦ وﺟﻬﺖ‬ ‫ﱄ اﻟﺪﻋـﻮة ﻷﺷـﺎرك ﰲ ﻣﻬﺮﺟﺎن اﻟﺸـﻌﺮ اﻟﻌﺮﺑﻲ اﻟـﺬي ﺗﻘﻴﻤﻪ راﺑﻄـﺔ اﻟﺨﺮﻳﺠﻦ‬ ‫اﻟﺠﺎﻣﻌﻴﻦ ﰲ ﺻﻴﻒ ﻛﻞ ﻋـﺎم‪ .‬ﻛﺎﻧﺖ ﻣﺪﻳﻨﺔ ﻫﺎدﺋﺔ وادﻋﺔ ﻛﻮداﻋﺔ أﻫﻠﻬﺎ اﻟﻄﻴﺒﻦ‬ ‫اﻟﺬﻳـﻦ ﻳﻐﺪﻗـﻮن ﻋﻠﻴﻚ ﻣﻦ ﻛـﺮم أرواﺣﻬﻢ وﻧﺒـﻞ أﺧﻼﻗﻬﻢ ﻣﺎ ﻳﻐﺮﻳـﻚ ﺑﺎﻟﻌﻮدة إﱃ‬ ‫ﻣﺪﻳﻨﺘﻬﻢ ﻣﺮارا ً وﺗﻜﺮارا ً إن ﺳـﻨﺤﺖ ﻟﻚ اﻟﻔﺮﺻﺔ اﻟﺘﻲ ﺗﻤﻨﻲ ﻧﻔﺴـﻚ ﺑﻌﻮدﺗﻬﺎ ﻣﺮة‬ ‫أﺧﺮى‪.‬‬ ‫أﻋـﱰف أﻧﻨﻲ ﻟﻢ أﻛﻦ أﻋـﺮف ﺣﻤﺺ ﻗﺒﻞ زﻳﺎرﺗﻲ اﻷوﱃ ﻟﻬـﺎ‪ ،‬وﻟﻜﻦ ﻇﻼم ذﻟﻚ‬ ‫اﻟﺠﻬﻞ أﺧﺬ ﻳﻨﻘﺸﻊ ﺷﻴﺌﺎ ً ﻓﺸﻴﺌﺎ ً ﻣﻊ ﻛﻞ ﻳﻮم ﻗﻀﻴﺘﻪ ﺗﺤﺖ ﺳﻤﺎﺋﻬﺎ وﺑﻦ وﻫﺎدﻫﺎ‬ ‫ورﺑﺎﻫـﺎ وﻗﺮب ﻋﺎﺻﻴﻬﺎ اﻟﻌﺘﻴﻖ‪ .‬ﻛﺎﻧﺖ ﺣﻤﺺ ﺑﺎﻟﻨﺴـﺒﺔ ﱄ ﻣﺤﻴﻄـﺎ ً ﻣﻦ اﻟﺠﻤﺎل‬ ‫واﻷﻟﻔﺔ واﻟﺜﻘﺎﻓﺔ واﻟﺸـﻌﺮ‪ ،‬وﻫﻲ اﻟﺘﻲ أﻧﺠﺒﺖ ﻣﻦ اﻟﺸﻌﺮاء ﻣﺎ أﻏﻨﻮا ﺣﺮﻛﺔ اﻟﺸﻌﺮ‬ ‫اﻟﻌﺮﺑﻲ وأﺿﻔﻮا ﻋﻠﻴﻪ ﻃﺎﺑﻌﺎ ً ﻣﺘﻔﺮدا ً ﺑﺪءا ً ﻣﻦ دﻳﻚ اﻟﺠﻦ وﻣﺮورا ً ﺑﻨﺴـﻴﺐ ﻋﺮﻳﻀﺔ‬ ‫وﻋﺒﺪاﻟﺒﺎﺳﻂ اﻟﺼﻮﰲ وﻟﻴﺲ اﻧﺘﻬﺎء ﺑﻌﺒﺪاﻟﻘﺎدر اﻟﺤﺼﻨﻲ‪.‬‬ ‫أﻣﺮ آﺧﺮ ﻻ ﻳﺴﻌﻚ إﻻ أن ﺗﻼﺣﻈﻪ ﻫﻮ اﻟﺘﻌﺪد اﻟﺜﻘﺎﰲ داﺧﻞ إﻃﺎر ﺛﻘﺎﻓﺔ واﺣﺪة‬ ‫ﻋﲆ ﻗﺪر ﻛﺒﺮ ﻣﻦ اﻟﺘﺠﺎﻧﺲ واﻻﻧﺴـﺠﺎم واﻟﺘﺴﺎﻣﺢ‪ .‬ﺑﻌﺾ ﻣﻼﻣﺢ ذﻟﻚ اﻟﺘﻌﺪد ﻗﺪ‬ ‫ﻳﺒﺪو ﻇﺎﻫﺮا ً ﻟﻚ ﻣﻦ ﺧﻼل ﺳﻴﻤﻴﺎء اﻤﻠﺒﺲ ﻣﺜﻼً‪ ،‬وﺑﻌﻀﻬﺎ اﻵﺧﺮ ﻟﻦ ﺗﻌﺮف ﻋﻨﻪ وﻟﻦ‬ ‫ﺗﺪرﻛﻪ إﻻ ﺑﻮﺟﻮد ﻣﻦ ﻳﻄﻠﻌﻚ ﻋﻠﻴﻪ وﻳﻜﺸﻒ ﻟﻚ ﻋﻨﻪ‪.‬‬ ‫ﺗﺮﻛـﺖ ﺣﻤـﺺ وﱄ ﻓﻴﻬﺎ أﺻﺪﻗـﺎء ﻛﺜﺮ ﻣﻦ اﻟﺼﻌـﺐ أن ﻳﻄﻮﻳﻬﻢ اﻟﻨﺴـﻴﺎن‪،‬‬ ‫ﺑﻌﻀﻬـﻢ ﺧﺮج ﻣﻜﺮﻫﺎ ً ﻣﻨﻬـﺎ‪ ،‬وﺑﻌﻀﻬﻢ اﻵﺧﺮ ﻻ أﻋﺮف ﻋﻦ ﻣﺼﺮه ﺷـﻴﺌﺎً‪ ،‬وﻛﲇ‬ ‫أﻣـﻞ ﺑﺮﻏﻢ اﻟﺨﺮاب واﻟﺪﻣﺎر اﻟﺬي اﺟﺘﺎﺣﻬﺎ ﺑﺄن ﺗﻨﻬﺾ ﻣﻦ رﻛﺎﻣﻬﺎ وﺗﻨﻔﺾ ﻋﻨﻬﺎ‬ ‫ﻏﺒﺎرﻫﺎ‪ ،‬وﺗﻌﻮد ﻣﺮة أﺧﺮى ﻷﻫﻠﻬﺎ وﻣﺤﺒﻴﻬﺎ ﻣﺜﻠﻤﺎ ﻛﺎﻧﺖ‪ ،‬ﺑﻞ وأﺟﻤﻞ ﻣﻤﺎ ﻛﺎﻧﺖ‪.‬‬

‫‪kjalabi@alsharq.net.sa‬‬

‫أﻗﺼﺪ ﺑﺎﻟﻐﺠﺮ ﺑﻼد اﻟﻐﺮﺑﺔ واﻟﺒﻌﺪ واﻟﺸـﻘﺎء واﻤﻌﺎﻧﺎة ﻓﻠﻴﻔﻬﻢ اﻟﻘﺎرئ‪ .‬ﻗﺎل ﱄ اﻷخ اﻟﻔﺎﺿﻞ‬ ‫ﻋﺒﺪ اﻟﻮﻫﺎب اﻟﻌﺮﻳﺾ إﻧﻪ ﻣﻦ اﻷﻫﻤﻴﺔ ﺑﻤﻜﺎن أن ﺗﺬﻛﺮ ﻟﻠﻘﺮاء ﺗﺠﺮﺑﺘﻚ اﻟﺸـﺨﺼﻴﺔ ﻋﻦ رﺣﻼﺗﻚ‬ ‫ﰲ اﻷرض ﻓﻘـﺪ اﺣﺘﻜﻜـﺖ ﺑﻌﺪﻳﺪ ﻣﻦ اﻟﺜﻘﺎﻓﺎت واﻷﻗﻮام واﻟﻠﻐـﺎت‪ ،‬وﻫﻮ أﻣﺮ ﻻ ﻳﺼﺢ وﻻ ﻳﺤﺪث‬ ‫ﻟﻜﻞ واﺣﺪ‪ .‬واﻓﻘﺘﻪ اﻟﺮأي وﺳﻮف أﺣﺎول أن أﻧﻘﻞ ﺑﻌﻀﺎ ﻣﻦ ذﻛﺮﻳﺎﺗﻲ ﻣﻦ ﺛﻼﺛﺔ ﺣﻘﻮل وﻣﻨﺎﻃﻖ؛‬ ‫اﻷوﱃ ﺗﺠﺮﺑﺘـﻲ ﻣﻦ ﺳـﻮرﻳﺎ ﻗﺒﻞ أن أﻏﺎدرﻫﺎ‪ ،‬ﺗﻮزﻋﺖ ﺑﻦ ﻧﺼﻔﻦ اﻷول ﺣﺘﻰ ﺳـﻦ ‪ 18‬ﻋﺎﻣﺎ ﰲ‬ ‫ﻣﺪﻳﻨﺔ اﻟﻘﺎﻣﺸـﲇ اﻟﻌﺠﻴﺒﺔ‪ ،‬ﺛﻢ ﰲ دﻣﺸﻖ ﺣﻴﺚ درﺳـﺖ اﻟﻄﺐ وﺗﺼﺎﻫﺮت ﻣﻊ اﻷﺳﺘﺎذ )ﺟﻮدت‬ ‫ﺳـﻌﻴﺪ( ﻓﺄﻛﺮﻣﻨﻲ ﺑﺨﺮ ﻣﺎ ﺗﻔﻌﻞ ﻋﺎﺋﻠﺔ ﻣﻊ ﺷـﺎب ﻧﺎﺷﺊ ﰲ ﻋﺒﺎدة اﻟﻠﻪ‪ ،‬ﺑﺄن ﺗﺰوﺟﺖ ﻣﻦ )ﻟﻴﲆ‬ ‫ﺳـﻌﻴﺪ( اﻟﺘﻲ أﻧﺸﺄت ﻟﻨﺎ ﻋﺎﺋﻠﺔ ﺳﻌﻴﺪة ﻣﺜﻘﻔﺔ‪ ،‬وﺑﻘﻴﺖ ﰲ دﻳﺎر اﻟﺒﻌﺚ ﺣﺘﻰ أﺻﺒﺤﺖ ﰲ ﺳﻦ ‪28‬‬ ‫ﻋﺎﻣﺎ‪ ،‬ﺣﻦ ﺷـﻌﺮت أن ﺳﻮرﻳﺎ ﻟﻢ ﺗﺒﻖ دار ﻣﻘﺎم ﻛﻤﺎ أﺛﺒﺘﺖ اﻷﺣﺪاث‪ .‬ﻟﻘﺪ ﺗﺤﻮﻟﺖ إﱃ ﻣﺴﺘﻌﻤﺮة‬ ‫ﺑﻌﺜﻴﺔ ﻃﺎﺋﻔﻴﺔ ﺑﻘﻮات اﺣﺘﻼل أﺳـﺪﻳﺔ‪ .‬ذﻛﺮﻳﺎﺗﻲ ﰲ اﻟﻘﺎﻣﺸﲇ ﻛﺮﻳﻬﺔ؛ ﻓﻬﻲ ﻣﺪﻳﻨﺔ ﻻ أﺣﺒﻬﺎ وﻻ‬ ‫أﺣﺐ اﻟﻌﻮدة إﻟﻴﻬﺎ‪ ،‬إﻻ ﻣﻦ أﺟﻞ ﻗﺮاءة ﺳﻮرة »ﻳﺎﺳﻦ« ﻋﲆ ﻗﱪ واﻟﺪي وﺣﻠﻴﻤﺔ ﺻﺪﻳﻘﺔ واﻟﺪﺗﻲ‪.‬‬ ‫َ‬ ‫ﺎن إ ﱠِﻻ ﻣَﺎ َﺳﻌَ ﻰ‬ ‫ورﺑﻤﺎ ﺗﻨﻔﻊ اﻟﻘﺮاءة أﻳﻀﺎ ﻣﻦ ﺑﻌﺪ؛ ﻓﺎﻟﻠﻪ ﻳﻘﻮل ﰲ ﺳﻮرة اﻟﻨﺠﻢ )وَأ ْن َﻟﻴ َْﺲ ﻟ ْ ِِﻺﻧ ْ َﺴ ِ‬ ‫َ‬ ‫ْ‬ ‫ْ‬ ‫* وَأ َ ﱠن َﺳـﻌْ ﻴَ ُﻪ َﺳـﻮ َ‬ ‫َ‬ ‫ْف ﻳُ َﺮى * ﺛ ُ ﱠﻢ ﻳُﺠْ َﺰا ُه ا ْﻟﺠَ َﺰا َء ْاﻷَو َْﰱ * وَأ َ ﱠن إ َِﱃ َرﺑﱢﻚ اﻟ ُﻤﻨﺘﻬَ ﻰ(‪ .‬أﻣﺎ دﻣﺸﻖ ﻓﻬﻲ‬ ‫ً‬ ‫اﻤـﻜﺎن اﻟﺬي ﺗﻔﺘﺤﺖ ﻓﻴﻪ وﺑﻨﻴﺖ اﻟﻌﻼﻗﺎت وﻓﻴﻬﺎ ﺗﺰوﺟﺖ‪ ،‬وﰲ اﻟﺠﻮﻻن ﺑﻨﻴﺖ ﻟﻨﻔﴘ ﺑﻴﺘﺎ أردت‬ ‫اﻟﺘﻘﺎﻋﺪ ﻓﻴﻪ ﻓﺎﺳﺘﻮﱃ ﻋﻠﻴﻪ ﺟﻴﺶ )أﺑﻮ ﺷﺤﺎﻃﺔ( ﻓﺎﺣﺘﻠﻪ وﻧﻬﺒﻪ ﻛﻤﺎ ﻓﻌﻞ ﻣﻊ ﻣﻼﻳﻦ اﻤﻨﺎزل ﰲ‬ ‫ﺳﻮرﻳﺎ ﻓﻬﻮ اﻟﻴﻮم أﻃﻼل ﻳﺒﻜﻲ‪ ،‬وﻋﻮاﻣﻴﺪ ﺗﺮﺛﻲ وﻫﻲ ﻋﻴﺪان‪.‬‬ ‫ﺛﻢ ﺑﻌﺪﻫﺎ ﺗﺠﺮﺑﺔ ﺗﺴـﻊ ﺳـﻨﻦ إﻻ ﻗﻠﻴﻼ ﰲ أﻤﺎﻧﻴﺎ وأوروﺑﺎ )ﻣﻦ ﻳﻨﺎﻳﺮ ‪ 1975‬ﺣﺘﻰ أوﺟﺴـﺖ‬ ‫‪ (1983‬ﺗﻨﻘﻠـﺖ ﻓﻴﻬﺎ ﺑﻦ )ﺳـﺖ( ﻣﺪن وﻣﺸـﺎﰲ وﻣﺤﻄﺎت ﻣﻦ ﺑﺎﻓﺎرﻳﺎ )ﻣﺪﻳﻨﺔ ﺳـﻴﻠﺐ ‪(Selb‬‬ ‫ﺣﻴﺚ اﺷـﺘﻐﻠﺖ ﻣﻊ ﺷـﻴﻒ ﺑﻐﻴﺾ ﻋﻨﴫي ﻳﴫخ ﻣﺜﻞ ﻃﺮزان ﰲ اﻟﻐﺎﺑـﺎت ﰲ ﻗﺎﻋﺔ اﻟﻌﻤﻠﻴﺎت‬ ‫ﺣﺘﻰ ﻓﺎرﻗﺘﻪ ﻏﺮ ﻣﺄﺳـﻮف ﻋﻠﻴـﻪ ﻓﻘﺪ ﻛﺎن ﻧﺒﺎﺣﺎ ﻋﲆ ﺑﻮاﺑﺔ أﻤﺎﻧﻴـﺎ؛ ﻓﺄﺑﺪﻟﻨﻲ اﻟﻠﻪ ﺧﺮا ﻣﻨﻪ ﰲ‬ ‫اﻟﺸـﻤﺎل ﰲ أوﻟﺪﻧﺒﻮرج )‪ (Oldenburg‬ﻣﺪﻳﻨﺔ اﻟﻔﻴﻠﺴـﻮف )ﻳﺎﺳﱪز ‪ (Jaspers‬ﺣﻴﺚ ﻋﻤﻠﺖ ﻣﻊ‬ ‫ﻣﺤـﺎﴐ ﻫﺎدئ ﻣـﻦ ﺟﺎﻣﻌﺔ )ﺟﻮﺗﻨﺠـﻦ‪ ( Gottingen‬ﻫﻮ )ﻛﺮوﻧﻲ ﻣﻮن ﺗـﴘ ﺑﺮوك(‪ ،‬وﻋﻨﺪه‬ ‫ﺗﺴـﻠﻤﺖ أوﱃ ﻋﻤﻠﻴﺎﺗﻲ اﻟﺠﺮاﺣﻴﺔ‪ .‬اﻷول اﻟﻌﻨﴫي اﻟﺒﺎﻓﺎري ﺗﻘﺮﻳﺒﺎ ﻟﻢ أﺗﺴﻠﻢ ﻋﻨﺪه أي ﻋﻤﻠﻴﺎت‬ ‫ﻋﲆ ﻣﺪى ﺳـﻨﺔ وﻧﺼﻒ اﻟﺴـﻨﺔ ﺳـﻮى اﻟﺰﻋﻴﻖ واﻟﺒﻌﻴـﻖ ﰲ ﻗﺎﻋﺔ اﻟﻌﻤﻠﻴـﺎت‪ .‬ﰲ اﻟﺠﺮاﺣﺔ ﻻﺑﺪ‬ ‫ﻣـﻦ اﻟﻌﻤـﻞ اﻟﻴﺪوي وإﺟـﺮاء أﻛﱪ ﻗﺪر ﻣﻦ اﻟﻌﻤﻠﻴﺎت‪ .‬وﻟﻢ ﻳﻜﻦ ﺳـﻬﻼ ﰲ أﻤﺎﻧﻴـﺎ‪ .‬ﺛﻢ اﻧﺘﻘﻠﺖ إﱃ‬ ‫ﻣﺪﻳﻨﺔ ﺻﻨﺎﻋﺔ ﺳـﻴﺎرات اﻟﻔﻮﻟﻜﺲ ﻓﺎﺟﻦ ﻓﻮﻟﻔﺴـﺒﻮرج )‪ (Wolfsburg‬ﺣﻴﺚ ﻋﻤﻠﺖ ﻣﻊ ﺷﻴﻒ‬ ‫ﻣﺠﺮم وﺟﻬﻪ ﻳﺬﻛﺮ ﺑﺎﻟﺒﻮم وﻛﺎن اﺳﻤﻪ ﻛﺬﻟﻚ )ﺑﻮﻣﻪ( ﺣﻴﺚ ﻗﻀﻴﺖ ﻋﻨﺪه ﺳﺒﻌﺔ أﺷﻬﺮ ﺣﺎﻓﻼت‬ ‫ﺑﺎﻟﺘﻨﻐﻴﺺ واﻟﺘﺤﻘﺮ‪ .‬ﻛﺎن ﺟﺒﺎرا ﻣﻌﺘﺪا ﺑﻨﻔﺴﻪ ﻣﺘﻌﺎﻟﻴﺎ ﻳﺼﻌﺐ اﻟﺤﺪﻳﺚ ﻣﻌﻪ ﺷﺪﻳﺪ اﻟﻠﺆم ﻏﺪارا‬ ‫ﻳﻄﻌـﻦ ﺣﺘـﻰ ودﻋﺘﻪ إﱃ ﻣـﻦ ﻫﻮ ﺧﺮ وأﻗﺮب رﺣﻤﺎ ﻫﻮ اﻟﱪوﻓﺴـﻮر )ﺑﻮرﻛﻬـﺎردت( ﰲ ﻣﺪﻳﻨﺔ‬ ‫اﻟﻘﻴﴫ )ﻏﻠﻴﻮم( )‪ (Wilhelmshaven‬ﰲ اﻟﺸﻤﺎل ﺣﻴﺚ ﻛﺎن ﻣﺮﻓﺄ ﺣﺮﺑﻴﺎ ﻣﻦ ﻗﺒﻞ‪.‬‬

‫‪layaly@alsharq.net.sa‬‬

‫ﺷﻖ اﻟﺤﺠﺮ‬ ‫ﻓﻲ ﺑﻼد اﻟﻐﺠﺮ‬

‫ﺧﺎﻟﺺ ﺟﻠﺒﻲ‬

‫‪akabuzaid@alsharq.net.sa‬‬

‫‪12‬‬

‫اﻋﻼم اﻟﻮرﻗﻲ واﺣﺘﺪام‬ ‫اﻟﻤﻨﺎﻓﺴﺔ اﻟﺮﻗﻤﻴﺔ‬ ‫ﻣﺎزاﻟـﺖ اﻟﺼﺤﺎﻓـﺔ اﻟﻮرﻗﻴـﺔ ﺗﺸـﻐﻞ ﺣﻴـﺰا ً‬ ‫ﻣـﻦ اﻟﻈﻬﻮر اﻤﺘﻤـﺮس ﺑﻤﻬﻨﻴﺔ اﻟﺠـﻮدة‪ ،‬ﻏﺮ أن‬ ‫اﺣﺘﺪاﻣـﺎت اﻤﻨﺎﻓﺴـﺔ اﻟﺮاﻫﻨـﺔ ﺗُﺜﻘﻠﻬـﺎ ﺑﻜﺎﻫـﻞ‬ ‫اﻤﻨﺎﻓﺴﺔ اﻤﺘﻮﻗﺪة واﻟﺤﻴﱠﺔ‪ ،‬وذﻟﻚ ﰲ ﻇﻞ اﻟﺼﻌﻮﺑﺎت‬ ‫اﻤﺘﺰاﻣﻨـﺔ ﻣـﻊ ﴎﻋﺔ رﺗـﻢ اﻟﺘﻄـﻮر اﻟﺤﺎدث ﻋﲆ‬ ‫اﻤﺴﺘﻮى اﻟﺘﻘﻨﻲ واﺗﺴـﺎع ﺑﺆرة اﻟﺘﻠﻘﻲ ﰲ اﻟﻮﺳﻂ‬ ‫اﻟﺘﻔﺎﻋـﲇ‪ ،‬ﻓﺎﻟﺼﺤﺎﻓـﺔ اﻟﻮرﻗﻴـﺔ ﰲ ﺗﺤـ ٍﺪ ﻗﺎﺋـﻢ‬ ‫وﻗﺎدم ﻣﻊ اﻟﺼﺤﺎﻓﺔ اﻟﺮﻗﻤﻴـﺔ اﻹﻟﻜﱰوﻧﻴﺔ‪ ،‬وﻫﻮ‬ ‫اﺗﺠـﺎه ﴎﻳﻊ ﻳﺴـﺘﴩف آﻟﻴﺔ ﻣﻘﺒﻠـﺔ ﺑﻌﻴﺪة ﻋﻦ‬ ‫ﻛﻞ اﻷﺳـﺎﻟﻴﺐ اﻟﺘﻘﻠﻴﺪﻳـﺔ اﻟﺮﺗﻴﺒﺔ‪ ،‬وﻫﻨﺎ ﻳﺘﻀﺎﻋﻒ‬ ‫اﻟﺤﻤـﻞ ﻋﲆ ﻛﺎﻫـﻞ اﻟﻘﺎﺋﻤـﻦ واﻟﺪاﺋﺮﻳـﻦ ﻟﻌﺠﻠﺔ‬ ‫اﻟﻮﺿـﻊ اﻟﺮاﻫـﻦ‪ ،‬اﻟﺴـﺆال اﻟﺬي ﻳﻔﺮض ﻧﻔﺴـﻪ‪:‬‬ ‫ﻫـﻞ ﺻﺤﺎﻓﺘﻨـﺎ اﻟﻮرﻗﻴـﺔ ﻗـﺎدرة ﻋـﲆ اﻤﺤﺎﻓﻈﺔ‬ ‫ﻋﲆ ﻣﻼﻣﺤﻬﺎ اﻷﺳﺎﺳـﻴﺔ ﻣـﻊ اﻟﺨﻮض ﰲ ﺗﻄﻮﻳﺮ‬ ‫إﻃﺎرﻫﺎ اﻟﺸﻜﲇ وﻣﻀﻤﻮﻧﻬﺎ اﻟﺨﺎﻟﺪ؟‪.‬‬ ‫ﻓﻜﻴﻒ ﻟﻬﺎ ﺑﺘﺤﻘﻴﻖ اﻤﻌﺎدﻟﺔ اﻟﺼﻌﺒﺔ وﻛﺴـﺐ‬ ‫اﺣـﱰام وﻣﺼﺪاﻗﻴـﺔ ﴍﻳﺤـﺔ ﺗﺘﻄﻠـﻊ ﻤﺰﻳـﺪ ﻣﻦ‬ ‫اﻤﻬﻨﻴﺔ اﻤﺜﺮﻳﺔ ﺑﺠﻮدﺗﻬﺎ؟‬ ‫اﻤﺪﻳﺮون اﻟﺘﻨﻔﻴﺬﻳﻮن ﻫـﻢ ﰲ واﺟﻬﺔ اﻟﺘﺤﺪي‬ ‫ﺑﻦ أﻣﻮر ﻟﻴﺴـﺖ ﺑﺎﻟﻬﻴﻨﺔ‪ ،‬ﻣـﻦ أﺑﺮزﻫﺎ اﻤﺤﺎﻓﻈﺔ‬ ‫ﻋـﲆ ﻗﺎﻋﺪة ﺗﻀﻢ ﻛﺜﺮا ﻣﻦ اﻤﺘﺎﺑﻌﻦ واﻤﺘﺸـﺒﺜﻦ‬ ‫ﺑﻨﻈﺎﻣﻴـﺔ اﻤﺘﺎﺑﻌﺔ اﻟﻴﻮﻣﻴﺔ ﻟﻬـﺬه اﻟﺼﺤﻒ‪ ،‬وﺑﻦ‬ ‫اﻟﴩﻳﺤﺔ اﻷوﺳﻊ ﻟﻠﻘﺮاء اﻟﺠﺪد‪ ،‬ﺑﺮﺗﻤﻬﻢ اﻤﺘﺴﺎرع‬ ‫اﻟﺮﻗﻤﻲ‪.‬‬ ‫وﺑﻮاﻗﻌﻴـﺔ اﻹدراك ﻟﻄﺒﻴﻌـﺔ ﻫـﺬه اﻟﴩﻳﺤﺔ‬ ‫ﺑﻤﻴﻮﻟﻬﺎ وﻣﺘﻄﻠﺒﺎﺗﻬﺎ اﻤﺴﺘﺤﺪﺛﺔ‪ ،‬ﻟﻜﻦ ﻫﺬا اﻟﺘﺤﺪي‬ ‫ﻳﺼﺐ ﰲ ﺟﻮاﻧﺐ ﻣﺘﻔﺮﻋـﺔ‪ ،‬ﻣﻦ ﺿﻤﻨﻬﺎ اﻟﻨﻬﻮض‬ ‫ﺑﺎﻤﺴـﺘﻮى اﻟﺜﻘﺎﰲ واﻟﻘﻮﻣـﻲ ﰲ ذات اﻟﻮﻗﺖ اﻟﺬي‬ ‫ﺗﻘﺪم ﻓﻴـﻪ اﻤﺎدة اﻤﻄﺒﻮﻋﺔ‪ ،‬واﻤﺤﺎﻓﻈﺔ ﻋﲆ ﺟﺬب‬ ‫ﻣﺰﻳﺪ ﻣﻦ اﻤﺘﻠﻘﻦ ﻟﻬﺬه اﻤﺎدة ﺑﺠﺬب وﻟﻔﺖ ﺷﻬﻴﺔ‬

‫ﺣﺪﻳﺜـﻲ اﻟﺘﻔﺎﻋﻞ ﻣﻦ اﻟﺠﻨﺴـﻦ ﺿﻤـﻦ ﻣﻨﻈﻮﻣﺔ‬ ‫ﺟﻴﻞ ﻳﺤﻤﻞ ﺗﻌﺪدﻳﺔ اﻟﺴﻤﺎت ﻓﺘﻴﱠﺔ اﻻﺗﺠﺎه‪.‬‬ ‫وﻫﻨـﺎ ﺗُـﴩع ﻧﻮاﻓﺬﻫﺎ اﻤﻄﻠﺔ ﻋﲆ ﺳـﺎﺣﺎت‬ ‫ﻣﻮاﻗـﻊ اﻟﺘﻮاﺻـﻞ اﻻﺟﺘﻤﺎﻋـﻲ‪ ،‬ﺣﻴـﺚ ﻳﻀـﻢ‬ ‫اﻟﴩﻳﺤـﺔ اﻟﻌﺮﻳﻀﺔ ﻣﻦ اﻟﻌﺎﻣـﺔ‪ ،‬وﺑﺮﻏﻢ ﺗﺒﺎﻳﻨﺎت‬ ‫اﻟﺘﻮﺟﻬﺎت واﻤﺴـﺘﻮﻳﺎت اﻟﺜﻘﺎﻓﻴـﺔ واﻹدراﻛﻴﺔ‪ ،‬إﻻ‬ ‫أﻧﻬﺎ اﻟﺴـﺎﺣﺔ اﻟﺮﺣﺒـﺔ ﻟﺒﺚ وﺗﻘﻄـﺮ ﻣﺎﺗﺠﻮد ﺑﻪ‬ ‫ﺗﻠﻚ اﻤﻮاد اﻹﻋﻼﻣﻴﺔ ﺑﺄﻗﺴـﺎﻣﻬﺎ وﺗﻔﺮﻋﺎﺗﻬﺎ‪ ،‬اﻟﺘﻲ‬ ‫ﺗﻔﺘﻘـﺮ ﰲ ﺟﻮاﻧﺐ ﻣـﺎ‪ ،‬ﻟﻨﻜﻬﺔ اﻟﺘﺤﺪﻳـﺚ اﻤﺠﺎري‬ ‫ﻟﻠﻮاﻗﻊ اﻟﻄﺎﻏﻲ ﻟﻠﴩﻳﺤﺔ اﻟﻜﱪى‪.‬‬ ‫اﻟﺘﺤـﺪي اﻷﺑـﺮز ﻫـﻮ اﻻﺳـﺘﻤﺮارﻳﺔ واﻟﺒﻘﺎء‬ ‫ﱠ‬ ‫اﻟﺨـﻼق ﻟﺼﻮر ﺟﺪﻳـﺪة وﻣﺒﺘﻜﺮة ﺗُﺠـﺎري أﺟﻴﺎﻻ‬ ‫ﺗﻨﻔـﺮ ﻣﻦ اﻟﻨﻤﻄﻴـﺔ‪ ،‬وﺗﺘﻌﺪاﻫﺎ ﻤﺨـﺎرج اﻻﻫﺘﻤﺎم‬ ‫ﺑﻤﺘﻄﻠﺒـﺎت اﻟﻔﺌـﺔ اﻟﻔﺘﻴﱠـﺔ واﻟﻜﻴﻔﻴـﺔ اﻤﻨﺎﺳـﺒﺔ‬ ‫ﻻﺳـﺘﺜﻤﺎر وﺗﻨﻤﻴـﺔ ﺗﻄﻠﻌﺎﺗﻬﻢ ﺑﻘﺎﻟـﺐ اﻟﺘﻄﻮﻳﺮ‪،‬‬ ‫ﻟﻴﻨﺨﺮﻃـﻮا ﰲ ﻣﺠـﺎﻻت ﺗﺮﺗﺒـﻂ ﺑﺎﻟﺤﻴـﺎة واﻟﻌﻤﻞ‬ ‫ﺿﻤﻦ إﻃﺎر اﻟﺴـﺎﺣﺔ اﻟﺘﻔﺎﻋﻠﻴـﺔ‪ ،‬ودﻋﻢ ﻣﺨﺘﻠﻒ‬ ‫اﻷﻧﺸـﻄﺔ اﻻﺟﺘﻤﺎﻋﻴـﺔ واﻟﺜﻘﺎﻓﻴـﺔ واﻟﺮﻳﺎﺿﻴـﺔ‪،‬‬ ‫ﺣﺘﻰ ﺗﺤﻘـﻖ دورﻫﺎ ﰲ ﻣﺠﺘﻤـﻊ ﻣﺘﻜﺎﻣﻞ ﻣﺘﻨﻮع‬ ‫اﻻﺗﺠﺎﻫـﺎت وﻳﻠﺘﻬـﻢ وﺟﺒﺎﺗـﻪ اﻟﺪﺳـﻤﺔ اﻟﻴﻮﻣﻴﺔ‬ ‫ﺑﺼـﻮرة ﻏﺮ ﻧﻤﻄﻴﺔ وﻓﻴﻬﺎ ﻣـﻦ اﻟﺨﻔﺔ واﻟﴪﻋﺔ‬ ‫ﳾء ﻛﺜﺮ‪ ،‬ﻓﻠﻢ ﺗﻌﺪ اﻷﺟﻬﺰة اﻟﺤﺎﺳﻮﺑﻴﺔ اﻤﻜﺘﺒﻴﺔ‬ ‫ﻫﻲ ﻧﺎﻓﺬة اﻟﺮؤﻳﺔ ﻛﻤﺎ اﻟﺴـﺎﺑﻖ‪ ،‬إذ أﺻﺒﺢ اﻟﺠﻬﺎز‬ ‫اﻟﻜﻔﻲ ﻋﺎﻤﺎ ﺷﺎﺳﻌﺎ ﻃﻐﻰ ﻋﲆ ﻋﺪﻳﺪ ﻣﻦ اﻟﻮﺳﺎﺋﻞ‬ ‫اﻟﺘﻲ ﻣﻜﻨﺘﻨﺎ ﻣﻦ اﻤﻄﺎﻟﻌـﺔ ﰲ وﻗﺖ ﻣﺎ‪ ،‬وﰲ أﻣﻜﻨﺔ‬ ‫ﻣﻌﻴﻨـﺔ‪ ،‬ﻟﻴﺘﺤﻮل اﻟﺰﻣﺎن واﻤـﻜﺎن ﻷﻳﻘﻮﻧﺔ واﺣﺪة‬ ‫ﺗُﻤﻜﻨﻨـﺎ ﻣـﻦ اﻟﻮﻟﻮج ﻟﺴـﺎﺣﺔ اﻤﺘﺎﺑﻌـﺔ دون ﺑﺬل‬ ‫اﻟﻮﻗﺖ واﻟﺠﻬﺪ واﻤﺎل‪.‬‬ ‫ﻣﺎزال اﻟﺘﺤـﺪي اﻤﻘﺒﻞ ﰲ اﻟﻄﺮﻳـﻖ‪ ،‬وﻣُﺠﺎراة‬ ‫اﻟﺘﻄﻮرات واﻤﺘﻄﻠﺒﺎت اﻟﺤﺪﻳﺜﺔ واﻟﻘﻀﺎﻳﺎ اﻟﺮاﻫﻨﺔ‬

‫ﻟﻴﺎﻟﻰ اﻟﻔﺮج‬

‫وﻣـﺎض ﺣﺎﻓﻞ‬ ‫ﻫـﻮ ﻫﻤـﺰة اﻟﻮﺻﻞ ﺑـﻦ ﺗﺎرﻳـﺦ‬ ‫ٍ‬ ‫ﺑﺎﻟﻌﻤـﻞ واﻹﻧﺠﺎز‪ ،‬وﻣﺎ ﺑﻦ ﺣﺎﴐ ﴎﻳﻊ اﻟﺮﺗﻢ ﰲ‬ ‫ﺗﺤﻮﻻﺗﻪ‪ ،‬وﻣﺴﺘﻘﺒﻞ ﻳﺴﺘﺪﻋﻲ اﻟﺘﻘﺎرب واﻻﻧﺪﻣﺎج‬ ‫ﺑﺼﻮرة ذﻛﻴﺔ ﺑﻜﺎﻓﺔ اﻷﺑﻮاب اﻹﻋﻼﻣﻴﺔ ﰲ ﺳـﺎﺣﺔ‬ ‫اﻹﻋﻼم‪ ،‬واﻻﻟﺘﻔﺎت إﱃ أن اﻤﺴـﺘﻬﻠﻚ ﺑﺪا أﻛﺜﺮ ذﻛﺎ ًء‬ ‫ﰲ ﺗﻤﻴﻴﺰ اﻟﺴﻴﺎﺳـﺎت اﻟﻘﺎﺋﻤﺔ ﻋـﲆ اﻟﺮﺑﺤﻴﺔ أﻛﺜﺮ‬ ‫ﻣﻦ اﻤﺼﺪاﻗﻴـﺔ واﻤﻬﻨﻴﺔ‪ ،‬وأﺻﺒﺢ اﻟﻘﺎرىء ﻣﺆﻫﻼ‬ ‫ﻟﺘﻘﻴﻴﻢ اﻤـﺎدة اﻤﺼﺎﻏﺔ ﺧﺎﺻﺔ إن ﻛﺎﻧﺖ ﺗﺘﻌﺎرض‬ ‫ﻣﻊ واﻗﻌـﻪ‪ ،‬اﻟﺬي ﺑـﺪا أﻛﺜﺮ وﺿﻮﺣﺎ ً وﺑـﺮوزا ً ﻣﻦ‬ ‫ﺧﻼل ﻗﻀﺎﻳﺎه اﻟﺘﻲ ﻟﻢ ﺗﻌﺪ ﻣُﺪاراة ﺧﻠﻒ اﻷﺳـﻮار‪،‬‬ ‫وﻛﺬﻟﻚ اﻤﻮاﻗﻒ اﻟﺮﺳﻤﻴﺔ ﺣﻴﺎل ﻗﻀﺎﻳﺎ اﻤﻮاﻃﻦ ﻟﻢ‬ ‫ﺗﻌﺪ ﺗُﺴﺘﺴـﺎغ إن ﻛﺎﻧﺖ ﰲ ﺟﻠﺒﺎب ﻟﻢ ﻳﻌﺪ ﺑﻤﻘﺎس‬ ‫ﻗﻨﺎﻋﺔ اﻤﻮاﻃﻦ اﻤﺘﻔﺘﺢ اﻤﺪارك ﺣﻴﺎل ﻛﻞ ﻣﺎ ﻳﺘﻌﻠﻖ‬ ‫ﺑﺎﻟﻮاﻗﻊ‪ ،‬وﻫﻨﺎ ﺗﺘﻘﺎﻓﺰ ﰲ اﻷﻓﻖ ﺗﻠﻚ اﻟﻌﺒﺎرات‪ :‬ﻋﱪ‬ ‫ﻣﺴﺎﺣﺎت »ﺗﻮﻳﱰ« و»ﻓﻴﺴﺒﻮك« و»ﻛﻴﻚ« وﻗﻨﻮات‬ ‫»ﻳﻮﺗﻴـﻮب« وﻏﺮﻫـﺎ ﻣﻦ اﻤﺴـﺎﺣﺎت اﻟﺘـﻲ ﺗﻨﻘﻞ‬ ‫وﺗﻨﴩ اﻤـﺎدة اﻹﺧﺒﺎرﻳـﺔ واﻹﻋﻼﻣﻴﺔ‪ .‬ﻫـﻞ ﺗُﻐﻨﻲ‬ ‫اﻟﺒﺎﺣﺚ ﻋﻦ اﻤﺎدة اﻹﻋﻼﻣﻴﺔ ﻋﱪ اﻤﺴﺎﺣﺔ اﻟﻮرﻗﻴﺔ‬ ‫اﻤﺪﻋﻤﺔ ﺑﺎﻤﺎدة ﺑﺤﺮﻓﻴﺔ اﻟﻨﻘﻞ واﻟﺘﻘﴢ!‬ ‫ﻫـﻞ ﻗﻨﺎﻋـﺔ اﻤﺘﻠﻘـﻲ ﺑﺎﺗـﺖ ﻻ ﺗُﻔـﺮق ﺑـﻦ‬ ‫ﻣﺼﺪاﻗﻴـﺔ وﺛﻘـﺔ اﻟﺠﻬـﺔ اﻟﻌﺎرﺿـﺔ ﻟﻠﻤـﺎدة‪ ،‬إذ‬ ‫ﻧﺤـ ُﻦ ﻋﲆ ﻳﻘـﻦ ﺑﺄﻧﻪ ﻟﻴـﺲ ﻣﺠﺮد ﻋـﺮض اﻤﺎدة‬ ‫اﻟﺨﱪﻳـﺔ ﻫﻮ ﺧـﱪ ﻣﻮﺛﻮق ﰲ ﺣﺪ ذاﺗﻪ‪ ،‬ﻓﺎﻤﺴـﺄﻟﺔ‬ ‫أﻋﻤـﻖ وأوﺳـﻊ ﻣﻦ ﻣﺠـﺮد ﻋﺮض وﻧـﴩ اﻤﺎدة‪،‬‬ ‫وﻣﺎ ﻧﻠﺤﻈـ ُﻪ أن ﻛﺜﺮا ﻣﻦ اﻤﻮاﻗﻊ اﻟﺘﻲ اﻛﺘﺴـﺒﺖ‬ ‫ﺷـﻌﺒﻴﺔ اﻟﺠﻤﻬﻮر وﺛﻘﺘﻬﻢ‪ ،‬ﻫﻲ ﰲ اﻷﺳﺎس ﺗﺘﺨﺬ‬ ‫ﻣﻦ اﻟﺼﺤﻒ اﻟﺮﺳـﻤﻴﺔ اﻟﻮرﻗﻴﺔ ﻣﺼﺪرا ً ﻷﺧﺒﺎرﻫﺎ‬ ‫وﻣﺎدﺗﻬـﺎ اﻤﻨﺸـﻮرة‪ ،‬ﻓﺎﻷﻣـﺮ ﻛﻤـﺎ ﻳﺒـﺪو ﻋﻼﻗﺔ‬ ‫ﻣﺘﻜﺎﻣﻠـﺔ وﻣﺘﻘﺎرﺑﺔ وﻏﺮ ﻣﻨﻔﺼﻠﺔ ﺑﻦ اﻟﺠﻬﺘﻦ‪،‬‬ ‫إذن اﻻﻧﺪﻣﺎج ﺑﻦ اﻟﻮﺳﻴﻠﺘﻦ ﻫﻮ ﺳﻴﺎﺳﺔ ﻟﻠﺒﻘﺎء‪.‬‬


‫رأي‬

‫ﻛﺎﻓﻴـﺔ‪ ،‬وﻟﻜﻦ ﰲ اﻟﻮﻗﺖ ﻧﻔﺴـﻪ‪ ،‬ﻻ ﻧﺸـﻚ ﻟﺤﻈﺔ واﺣﺪة‬ ‫أن اﻟـﻮزارة ﺣﺮﻳﺼﺔ ﻛﻞ اﻟﺤﺮص ﻋﲆ ﺗﻘﺪﻳﻢ أداء ﻣﴩف‬ ‫وﻣـﺮض ﻟﻮﻻة اﻷﻣﺮ واﻤﻮاﻃﻨﻦ‪ ،‬وﻻ ﺑﺪ ﻟﻠﻮزارة ﻣﻦ ﻣُﻌﻦ‬ ‫ٍ‬ ‫وﻣﺴـﺎﻧﺪ ﻗﻮي‪ ،‬ﻳﺴـﺎﻋﺪﻫﺎ ﻋﲆ أداء اﻤﻬﻤﺔ ﻋﲆ أﺣﺴـﻦ‬ ‫وﺟـﻪ‪ ،‬وﻧﺮى أن أﻓﻀـﻞ ﻣﻌﻦ ـ ﺑﻌﺪ اﻟﻠـﻪ ـ ﻟﻠﻮزارة ﻫﻮ‬ ‫اﻟﻘﻄﺎع اﻟﺨﺎص‪ ،‬اﻟﺬي ﻋﻠﻴﻪ أن ﻳﻜﻮن ﻣﺴـﺎﻧﺪا ً ﻤﺸﺎرﻳﻊ‬ ‫اﻟـﻮزارة‪ ،‬ﻣﻦ ﻣﻨﻄﻠﻖ أن ﻣﺎ ﺗﻘﻮم ﺑﻪ »اﻹﺳـﻜﺎن« ﻣﻬﻤﺔ‬ ‫وﻃﻨﻴﺔ ﺗﺼﺐ ﰲ ﺻﺎﻟﺢ اﻟﺠﻤﻴﻊ‪.‬‬ ‫اﻟﻘﻄﺎع اﻟﺨﺎص ﻳﻤﻠﻚ اﻟﺨﱪة اﻟﻜﺎﻓﻴﺔ‪ ،‬اﻟﺘﻲ ﺗﺴـﻬﻢ‬ ‫ﰲ ﻣﺸـﺎرﻳﻊ اﻟﺴـﻜﻦ اﻟﺤﻜﻮﻣﻴﺔ‪ ،‬وﻳﻤﻠﻚ اﻷﻳﺪي اﻟﻌﺎﻣﻠﺔ‬ ‫اﻤﺎﻫـﺮة‪ ،‬وﻳﻤﻠﻚ اﻤﻌﺪات اﻟﻼزﻣﺔ‪ ،‬وﻻ ﻳﺤﺘﺎج ﻫﺬا اﻟﻘﻄﺎع‬ ‫إﱃ اﻟﺪﻋﻮة ﻟﻠﻤﺸﺎرﻛﺔ‪ ،‬إذ ﻋﻠﻴﻪ أن ﻳﺒﺎدر ﺑﻤﺪ ﻳﺪ اﻤﺴﺎﻋﺪة‪،‬‬

‫ﺗﺼﺪر ﻋﻦ ﻣﺆﺳﺴﺔ‬ ‫اﻟﺸﺮﻗﻴﺔ ﻟﻠﻄﺒﺎﻋﺔ واﻟﺼﺤﺎﻓﺔ واﻋﻼم‬

‫رﺋﻴﺲ ﻣﺠﻠﺲ ادارة‬

‫رأي‬

‫رد اﻟﺪﻳﻦ‬ ‫ﻟﻠﺪوﻟﺔ‬ ‫واﻟﻤﻮاﻃﻦ‬

‫أﺳـﺎﺑﻴﻊ ﻗﻠﻴﻠـﺔ‪ ،‬وﺗﺒـﺪأ وزارة اﻹﺳـﻜﺎن ﺗﺴـﻠﻴﻢ‬ ‫ﻣﻨﺘﺠﺎﺗﻬـﺎ ﻟﻠﻤﺴـﺘﻔﻴﺪﻳﻦ اﻟﺬﻳـﻦ ﺳـﻴﻤﻠﻜﻮن أراﴈ‬ ‫أو ﻣﻨـﺎزل‪ ،‬ﺗﻌﻔﻴﻬـﻢ ﻣـﻦ اﻹﻳﺠـﺎرات‪ ..‬أﺳـﺎﺑﻴﻊ ﻗﻠﻴﻠﺔ‪،‬‬ ‫وﺳـﻴﺘﺤﻘﻖ ﺣﻠﻢ آﻻف اﻷﴎ اﻟﺘﻲ ﻟﻄﺎﻤﺎ ﺗﻤﻨﺖ ﻣﺴـﻜﻨﺎ ً‬ ‫ﺛـﺎن وﺛﺎﻟﺚ‪ ،‬ﺑﺤﺜﺎ ً ﻋﻦ‬ ‫ﺧﺎﺻﺎ ً ﺑﻬﺎ‪ ،‬ﻻ ﺗﻨﺘﻘﻞ ﻣﻨﻪ ﻤﺴـﻜﻦ ٍ‬ ‫اﻹﻳﺠﺎرات اﻷﻗﻞ‪ ..‬أﺳـﺎﺑﻴﻊ ﻗﻠﻴﻠﺔ ﺳﻴﺴـﺘﻘﺒﻞ ﻣﻮاﻃﻨﻮن‬ ‫ﺷـﻬﺮ رﻣﻀﺎن‪ ،‬وﻫﻢ ﺟﺎﻟﺴـﻮن ﰲ ﻣﻨـﺎزل ﺧﺎﺻﺔ ﺑﻬﻢ‪،‬‬ ‫ﻻ ﻳﻄـﺮق ﻋﻠﻴﻬـﻢ أﺣﺪ اﻟﺒﺎب ﻟﻴﺴـﺄﻟﻬﻢ دﻓـﻊ اﻹﻳﺠﺎرات‬ ‫اﻤﺘﺄﺧﺮة‪ ،‬وإﻻ ﻋﻠﻴﻬﻢ اﻟﺮﺣﻴﻞ ﻣﻦ اﻟﺴﻜﻦ‪.‬‬ ‫ﻧﻌﻠـﻢ أن ﻣﻬﻤـﺔ وزارة اﻹﺳـﻜﺎن ﺷـﺎﻗﺔ وﺟﺒﺎرة‪،‬‬ ‫ﺗﺤﺘـﺎج إﱃ إﻣﻜﺎﻧـﺎت ﻓﻨﻴـﺔ‪ ،‬رﺑﻤـﺎ ﻻ ﺗﺘﻮاﻓﺮ ﻟﻬـﺎ‪ ،‬ﻟﻴﺲ‬ ‫ﻟﺴـﺒﺐ ﺳـﻮى أﻧﻬﺎ وزارة وﻟﻴـﺪة‪ ،‬ﻻ ﺗﺮﺗﻜـﻦ إﱃ ﺧﱪات‬

‫ﺑﺪﻻ ً ﻣﻦ اﻟﻮﻗﻮف ﻋﲆ ﻗﺎرﻋﺔ اﻟﻄﺮﻳﻖ‪ ،‬ﻳﺮاﻗﺐ وﻳﺘﺎﺑﻊ ﻣﺎذا‬ ‫ﺗﻔﻌﻞ وزارة اﻹﺳﻜﺎن‪ ،‬ﺛﻢ ﻳﻨﺘﻘﺪﻫﺎ وﻳﻘﻠﻞ ﻣﻦ ﺟﻬﻮدﻫﺎ‪.‬‬ ‫ﻧﻌﻴﺪ وﻧﻜـﺮر أن ﻣﺸـﺎرﻳﻊ اﻟﻮزارة ﻣﻬﻤـﺔ وﻃﻨﻴﺔ‪،‬‬ ‫واﻤﺴـﺎﻫﻤﺔ ﻓﻴﻬـﺎ واﺟﺐ ﻋﲆ اﻟﺠﻤﻴـﻊ‪ ،‬وإذا ﻛﺎن ﻫﻨﺎك‬ ‫ﻣﻨﺘﻘـﺪون ﻷداء اﻟﻮزارة ﻣـﻦ أﻗﻄﺎب اﻟﻘﻄـﺎع اﻟﺨﺎص‪،‬‬ ‫ﻓﻬﻨـﺎك ﻣﺸـﺠﻌﻮن وﻣﺴـﺎﻧﺪون ﻛﺜـﺮ‪ ،‬اﺳﺘﺸـﻌﺮوا‬ ‫اﻤﺴﺆوﻟﻴﺔ ﺑﻜﻞ ﺟﺪارة‪ ،‬وﺑﺎدروا ﺑﺎﻗﱰاﺣﺎﺗﻬﻢ وﺧﱪاﺗﻬﻢ‪،‬‬ ‫وﺗﻤﻨﻮا اﻟﻨﺠﺎح ﻟﻠﻮزارة واﺳـﱰاﺗﻴﺠﻴﺔ ﻋﻤﻠﻬﺎ‪ ،‬ﻫﺆﻻء ﻫﻢ‬ ‫اﻟﻨﻤـﻮذج اﻟـﺬي ﻧﺘﻤﻨﺎه ﰲ ﻗﻄﺎﻋﻨﺎ اﻟﺨـﺎص‪ ،‬اﻟﺬي ﻟﻄﺎﻤﺎ‬ ‫ﺣﺼـﺪ اﻟﻨﺠﺎح ﻣـﻦ دﻋﻢ اﻟﺪوﻟﺔ ﻟـﻪ ووﻗﻮﻓﻬﺎ إﱃ ﺟﺎﻧﺒﻪ‪،‬‬ ‫وﺟـﺎء اﻟﻴﻮم ﻟﻜﻲ ﻳـﺮد ﻫﺬا اﻟﻘﻄﺎع ﺑﻌـﺾ اﻟﺪﻳﻦ ﻟﻠﺪوﻟﺔ‬ ‫وﻟﻠﻤﻮاﻃﻦ‪.‬‬

‫‪13‬‬

‫ﺳﻌﻴﺪ ﻋﻠﻲ ﻏﺪران‬ ‫‪sghodran@alsharq.net.sa‬‬

‫‪knfalamri@alsharq.net.sa‬‬

‫ﻋﻘـﺪ وزﻳـﺮ اﻟﱰﺑﻴـﺔ واﻟﺘﻌﻠﻴـﻢ ﺧﺎﻟـﺪ اﻟﻔﻴﺼﻞ‬ ‫ﻣﺆﺗﻤﺮا ً ﺻﺤﻔﻴﺎ ً ﻗﺒﻞ ﺑﻀﻌﺔ أﻳﺎم‪ ،‬أوﺿﺢ ﻓﻴﻪ ﺗﻔﺎﺻﻴﻞ‬ ‫ﴏف اﻤﺒﻠﻎ اﻟﺬي أﻣﺮ ﺑـﻪ ﺧﺎدم اﻟﺤﺮﻣﻦ اﻟﴩﻳﻔﻦ‬ ‫ﺣﻔﻈـﻪ اﻟﻠﻪ‪ ،‬وﻗـﺪ ﻛﺎن ﺧﺎﻟﺪ اﻟﻔﻴﺼﻞ ﻋﻨﺪ ﻣﺴـﺘﻮى‬ ‫ﻣﻜﺎن ﻳﴩف ﻋﻠﻴﻪ‪ ،‬ﻓﻜﺎن‬ ‫اﻷﻣﻨﻴـﺎت ﻛﻤﺎ ﻋﻮدﻧﺎ ﰲ ﻛﻞ‬ ‫ٍ‬ ‫اﻤﺆﺗﻤﺮ ﻛﺎﻓﻴﺎ ً وﻣﻔﺼﻼً وﻳﻨﺎﺳـﺐ ﺗﻄﻠﻌﺎت اﻤﻮاﻃﻨﻦ‪،‬‬ ‫ﻛﻤﺎ ﻛﺎن ﺷـﻔﺎﻓﺎ ً ودﻗﻴﻘﺎ ً وﺣﺎﺳﻤﺎً‪ ،‬وﻣﻦ أﺑﺮز ﻣﺎ ﺟﺎء‬ ‫ﰲ ﻫﺬا اﻤﺆﺗﻤﺮ ﻣﺎ ﻳﲇ‪:‬‬ ‫ﻣﺒﺎدرة اﻤﺒﺎﻧﻲ اﻤﺪرﺳﻴﺔ‪:‬‬ ‫ﻣﺒﻠـﻎ ‪ 42.500‬ﻣﻠﻴـﻮن رﻳــﺎل ﻤﺸـﺎرﻳﻊ اﻤﺒﺎﻧـﻲ‬ ‫اﻤﺪرﺳﻴﺔ ﻤﺪة ﺧﻤﺲ ﺳﻨﻮات‪ ،‬ﻟﺒﻨﺎء ﻣﺎ ﻳﻘﺎرب ‪3200‬‬ ‫ﻣﺪرﺳﺔ ﺗﻘﺮﻳﺒﺎً‪ ،‬ﻳﺴﺘﻔﻴﺪ ﻣﻨﻬﺎ أﻛﺜﺮ ﻣﻦ ﻣﻠﻴﻮن وﻧﺼﻒ‬ ‫اﻤﻠﻴﻮن أي ﻣﺎ ﻳﻘﺎرب ‪ %30‬ﻣﻦ ﻃﻠﺒﺔ اﻤﻤﻠﻜﺔ‪.‬‬ ‫ﻣﺒﻠـﻎ ‪ 3.750‬ﻣﻠﻴﻮن رﻳـﺎل ﻟﻨـﺰع ﻣﻠﻜﻴﺎت اﻷراﴈ‬ ‫ﻤﺪة ﺧﻤﺲ ﺳﻨﻮات‪.‬‬ ‫ﻣﺒﻠـﻎ ‪ 5.500‬ﻣﻠﻴﻮن رﻳـﺎل ﻟﺘﺄﻫﻴـﻞ وﺗﺮﻣﻴﻢ اﻤﺒﺎﻧﻲ‬ ‫ﻤﺪة ﺧﻤﺲ ﺳﻨﻮات‪.‬‬ ‫ﻣﺒﻠـﻎ ‪ 2.500‬ﻣﻠﻴـﻮن رﻳـﺎل ﻟﻠﺘﺠﻬﻴﺰات اﻤﺪرﺳـﻴﺔ‬ ‫ووﺳـﺎﺋﻞ اﻷﻣﻦ واﻟﺴﻼﻣﺔ وﺗﺄﻣﻦ اﻤﻜﻴﻔﺎت واﻟﱪادات‬ ‫ﻤﺪة ﺧﻤﺲ ﺳﻨﻮات‪.‬‬ ‫ﻣﺒﻠـﻎ ‪ 2.500‬ﻣﻠﻴـﻮن رﻳــﺎل ﻟﻌﻘـﻮد اﻟﺘﺸـﻐﻴﻞ‬ ‫واﻟﺼﻴﺎﻧﺔ واﻟﻨﻈﺎﻓﺔ‪.‬‬ ‫ﻣﺒـﺎدرة ﻣﴩوع رﺑـﻂ اﻤﺪارس ﺑﺎﻹﻧﱰﻧـﺖ واﻟﺘﻌﻠﻴﻢ‬ ‫اﻹﻟﻜﱰوﻧﻲ‪:‬‬ ‫ﻣﺒﻠـﻎ ‪ 1200‬ﻣﻠﻴﻮن رﻳـﺎل ﻋﲆ ﻣﺪى ﺛﻼث ﺳـﻨﻮات‬ ‫ﻟﻠﺒﻨﻴـﺔ اﻷﺳﺎﺳـﻴﺔ وﺗﺸـﻤﻞ اﻟﺸـﺒﻜﺎت اﻟﺪاﺧﻠﻴـﺔ‬ ‫ﻟﻠﻤـﺪارس‪ ،‬واﻟﺮﺑﻂ ﺑﺎﻹﻧﱰﻧﺖ ﺑﺴـﻌﺎت ﻋﺎﻟﻴﺔ ﻟﺠﻤﻴﻊ‬ ‫اﻤـﺪارس ﺑﺸـﻜﻞ ﻛﺒـﺮ ﻟﺘﻠﺒﻴـﺔ ﻣﺘﻄﻠﺒـﺎت اﻟﺘﻌﻠﻴـﻢ‬ ‫اﻹﻟﻜﱰوﻧﻲ‪.‬‬ ‫ﻣﺒﻠﻎ ‪ 1190‬ﻣﻠﻴﻮن رﻳـﺎل ﺳﻨﻮﻳﺎ ً ﻟﻠﻤﻌﺎﻣﻞ واﻟﻔﺼﻮل‬

‫ﻣﻦ ﺣﻖ ﻛﻞ ﻣﻌﻠﻢ وﻣﻌﻠﻤﺔ‬ ‫أن ﻳﺤﺼﻞ ﻋﻠﻰ اﻟﻤﺴﺘﻮى‬ ‫اﻟﻮﻇﻴﻔﻲ واﻟﺪرﺟﺔ اﻟﺘﻲ‬ ‫ﻳﺴﺘﺤﻘﻬﺎ‪ ،‬ﻓﻠﻴﺲ ﻣﻦ اﻟﻌﺪل‬ ‫أن ﻧﻄﺎﻟﺐ اﻟﻤﻌﻠﻢ ﺑﺎﻟﻌﻤﻞ‬ ‫وا‹ﺧﻼص دون ﻣﻨﺤﻪ ﻛﺎﻣﻞ‬ ‫ﺣﻘﻮﻗﻪ‬

‫اﻟﺬﻛﻴﺔ واﻟﺘﺸـﻐﻴﻞ واﻟﺼﻴﺎﻧﺔ‪ ،‬ﺣﻴﺚ ﺳـﻴﺘﻢ اﺳﺘﻜﻤﺎل‬ ‫ﺗﺠﻬﻴﺰ ﺟﻤﻴـﻊ ﻓﺼﻮل اﻤﺪارس‪ ،‬اﻟﺘﻲ ﺗﺒﻠﻎ ﻣﺎ ﻳﻘﺎرب‬ ‫‪ 250‬أﻟﻒ ﻓﺼﻞ‪ ،‬ﺑﺘﻘﻨﻴﺎت اﻟﻔﺼﻮل اﻟﺬﻛﻴﺔ‪ ،‬ﺑﺎﻹﺿﺎﻓﺔ‬ ‫إﱃ اﺳﺘﻜﻤﺎل ﺗﺠﻬﻴﺰ اﻤﺪارس ﺑﺄﺟﻬﺰة اﻟﺤﺎﺳﺒﺎت‪.‬‬ ‫ﻣﺒﺎدرة اﻟﺘﺄﻫﻴﻞ اﻟﻨﻮﻋﻲ ﻟﻠﻤﻌﻠﻤﻦ‪:‬‬ ‫ﺗﻢ اﻋﺘﻤـﺎد ﻣﺒﻠﻎ ‪ 5‬ﻣﻠﻴﺎرات ﻟﻠﺨﻤﺲ ﺳـﻨﻮات‪ ،‬ﺣﻴﺚ‬ ‫ﺳـﻴﺘﻢ إﻳﻔﺎد ﻧﺤﻮ ‪ 25‬أﻟـﻒ ﻣﻌﻠﻢ وﻣﻌﻠﻤـﺔ ﻟﻠﺨﺎرج‬ ‫ﻟﻠﺘﺪرﻳـﺐ ﰲ ﻣﺪارس اﻟـﺪول اﻤﺘﻘﺪﻣـﺔ ﻟﻠﺘﻌﺮف ﻋﲆ‬ ‫أﻓﻀﻞ اﻤﻤﺎرﺳﺎت اﻟﺤﺪﻳﺜﺔ ﰲ ﺑﺮاﻣﺞ ﺗﻤﺘﺪ ﻤﺪة ﻋﺎم‪.‬‬ ‫وﻷن ﺗﺠﺎرﺑﻨـﺎ ﻣـﻊ ﻣﺸـﺎرﻳﻊ اﻟﺘﻄﻮﻳـﺮ واﻤﻴﺰاﻧﻴﺎت‬ ‫اﻟﻀﺨﻤـﺔ ﻟﻴﺴـﺖ ﺟﻴﺪة‪ ،‬ﻓﻘﺪ ﺣـﺮص ﺧﺎﻟﺪ اﻟﻔﻴﺼﻞ‬

‫ﺧﺎﻟﺪ ﻋﺒﺪاﷲ ﺑﻮﻋﻠﻲ‬ ‫‪khaled@alsharq.net.sa‬‬ ‫‪@khaledboali‬‬

‫اﻟﻤﻤﻠﻜﺔ اﻟﻌﺮﺑﻴﺔ اﻟﺴﻌﻮدﻳﺔ‬ ‫اﻟﻤﺮﻛﺰ اﻟﺮﺋﻴﺴﻲ ‪ :‬اﻟﺪﻣﺎم – ﺷﺎرع اﻣﻴﺮ‬ ‫ﻣﺤﻤﺪ ﺑﻦ ﻓﻬﺪ –‬ ‫ﻫﺎﺗﻒ ‪013 – 8136777 :‬‬

‫ﻓﺎﻛﺲ ‪013 – 8054922 :‬‬ ‫ﺻﻨﺪوق اﻟﺒﺮﻳﺪ ‪2662 :‬‬ ‫اﻟﺮﻣﺰ اﻟﺒﺮﻳﺪي ‪31461 :‬‬

‫اﻟﺮﻗﻢ اﻟﻤﺠﺎﻧﻲ‪8003046777 :‬‬ ‫اﻟﺘﺤﺮﻳﺮ‪editorial@alsharqnetsa‬‬

‫اŠﺷﺘﺮاﻛﺎت‬ ‫ﻫﺎﺗﻒ‪ 0138136836 :‬ﻓﺎﻛﺲ‪0138054977 :‬‬‫‪‬ﺑﺮﻳﺪ إﻟﻜﺘﺮوﻧﻲ‪subs@alsharqnetsa:‬‬

‫ﻓﺎﻛﺲ وﺑﺮﻳﺪ‬ ‫اﻟﺸﻜﺎوى واﻻﻗﺘﺮاﺣﺎت‬

‫‪+966138055725‬‬

‫‪complain@alsharq.net.sa‬‬

‫إدارة اŠﻋﻼن‪:‬‬ ‫‪ 314612662‬‬ ‫اﻟﺒﺮﻳﺪ اŠﻟﻜﺘﺮوﻧﻲ‪ads@alsharqnetsa‬‬ ‫‪‬ﻫﺎﺗﻒ اﻟﺪﻣﺎم‪966138136734:‬‬ ‫‪‬ﻓﺎﻛﺲ‪966138051984:‬‬ ‫ﻫﺎﺗﻒ اﻟﺮﻳﺎض‪966114024618:‬‬ ‫ﻓﺎﻛﺲ‪966114024619:‬‬ ‫‪‬ﻫﺎﺗﻒ ﺟﺪة‪966126982011:‬‬ ‫ﻓﺎﻛﺲ‪966126982033:‬‬ ‫اﻟﺮﻳﺎض‬

‫‪‬‬ ‫‪‬‬ ‫‪011 –4023701‬‬ ‫‪011 –4054698‬‬ ‫‪ryd@alsharqnetsa‬‬

‫ﻣﻜﺔ اﻟﻤﻜﺮﻣﺔ‬

‫‪‬‬ ‫‪‬‬ ‫‪0125613950‬‬ ‫‪0125561668‬‬ ‫‪makkah@alsharqnetsa‬‬

‫اﻟﻤﺪﻳﻨﺔ اﻟﻤﻨﻮرة‪‬‬

‫‪‬‬ ‫‪048484609‬‬ ‫‪048488587‬‬ ‫‪madina@alsharqnetsa‬‬

‫ﺟﺪة‬

‫‪adil@alsharq.net.sa‬‬

‫ﻗﺮاءة ﻓﻲ ﻓﻘﻪ ا ﻣﺮ ﺑﺎﻟﻤﻌﺮوف‬ ‫واﻟﻨﻬﻲ ﻋﻦ اﻟﻤﻨﻜﺮ )‪(٣-١‬‬

‫‪‬‬ ‫‪012 –6980434‬‬ ‫‪012 –6982023‬‬ ‫‪jed@alsharqnetsa‬‬

‫ا ﺣﺴﺎء‬

‫‪ –‬‬ ‫‪013 –5620714‬‬ ‫‪has@alsharqnetsa‬‬

‫اﻟﻘﺼﻴﻢ‬

‫‪‬‬ ‫‪ –‬‬ ‫‪3831848‬‬ ‫‪3833263‬‬ ‫‪qassim@alsharqnetsa‬‬

‫اﻟﻌﻤﺮي‬ ‫ﻋﺎدل ُ‬

‫ﺗﺒﻮك‬

‫‪ –  –‬‬ ‫‪‬‬ ‫‪4244101‬‬ ‫‪4245004‬‬ ‫‪tabuk@alsharqnetsa‬‬

‫ﺣﺎﺋﻞ‬

‫ﱠث اﻹﻣﺎم أﺑﻮ ﺣﺎﻣﺪ اﻟﻐﺰاﱄ ﱠ‬ ‫اﻤﻠﻘﺐ ﻗﺪﻳﻤﺎ ً‬ ‫ﺗﺤﺪ َ‬ ‫ﺑـ )ﺣﺠﺔ اﻹﺳـﻼم( واﻤﺘﻮﰱ )ﺳﻨﺔ ‪ 505‬ﻫـ( ﰲ‬ ‫ﻛﺘﺎﺑﻪ اﻟﺸـﻬﺮ‪ » :‬إﺣﻴﺎء ﻋﻠﻮم اﻟﺪﻳﻦ« ﺑﴚ ٍء ﻣﻦ‬ ‫اﻟﺘﻔﺼﻴﻞ ﻋﻦ اﻷﻣﺮ ﺑﺎﻤﻌﺮوف واﻟﻨﻬﻲ ﻋﻦ اﻤﻨﻜﺮ‬ ‫ﻣﺒﻴﻨـﺎ ً أﻫﻤﻴﺘﻪ وأدﻟﺘﻪ اﻤﻌﺮوﻓﺔ ﰲ اﻟﻘﺮآن اﻟﻜﺮﻳﻢ‬ ‫وأرﻛﺎﻧـﻪ وﴍوﻃﻪ؛ وﻣﻦ ﻓﻘﻪ اﻷﻣـﺮ ﺑﺎﻤﻌﺮوف‬ ‫َ‬ ‫ﺗﺤﺪث ﻋﻨﻪ اﻟﻐﺰاﱄ‪» :‬ﻣﺎ‬ ‫واﻟﻨﻬـﻲ ﻋﻦ اﻤﻨﻜﺮ اﻟﺬي‬ ‫ﺗﻜﻮن ﻓﻴﻪ اﻟﺤﺴـﺒﺔ« أو ﺑﻌﺒـﺎر ٍة أﺧﺮى أوﺿﺢ‪:‬‬ ‫َ‬ ‫اﻤﺤﺘﺴـﺐ ﻓﻴـﻪ«‪ ،‬ﻧﺠـﺪ اﻟﻐﺰاﱄ‬ ‫»ﴍوط اﻤﻨﻜـﺮ‬ ‫َ‬ ‫اﻤﺤﺘﺴـﺐ ﻓﻴﻪ‬ ‫ﻳﺤﺪد ‪ -‬وﺑﺪﻗﺔٍ ﻣﺘﻨﺎﻫﻴﺔ‪ -‬اﻤﻨﻜﺮ‬ ‫ﻣﻨﻜﺮ ﻣﻮﺟﻮ ٍد ﰲ‬ ‫ﰲ ﻛﺘﺎﺑﻪ اﻹﺣﻴﺎء ﻓﻴﻘـﻮل‪» :‬ﻛ ﱡﻞ‬ ‫ٍ‬ ‫ِ‬ ‫ﻟﻠﻤﺤﺘﺴﺐ ﺑﻐﺮ ﺗﺠﺴﺲ‪ ،‬ﻣﻌﻠﻮ ٍم‬ ‫ﻇﺎﻫﺮ‬ ‫اﻟﺤﺎل‪،‬‬ ‫ٍ‬ ‫ً‬ ‫ﻛﻮﻧـﻪ ﻣﻨﻜﺮا ﺑﻐـﺮ اﺟﺘﻬﺎد« ﰲ ﻫـﺬا اﻟﻨﺺ ﻧﺠﺪ‬ ‫اﻟﻐﺰاﱄ ﻳﺤﺪد ﴍوﻃﺎ ً أرﺑﻌـﺔ ﻟﻠﻤﻨﻜﺮ اﻟﺬي ﻳﺠﺐُ‬ ‫اﻻﺣﺘﺴـﺎبُ ﻓﻴـﻪ؛ ﻓﻴﺬﻛﺮ اﻟـﴩط اﻷول‪» :‬ﻛﻮﻧﻪ‬ ‫ﻓﴪ ذﻟﻚ ﰲ »اﻹﺣﻴﺎء« ﺑﻘﻮﻟﻪ‪» :‬أي‬ ‫ﻣﻨﻜـﺮاً« وﻗﺪ ﱠ َ‬ ‫أن ﻳﻜـﻮن ﻣﺤـﺬور اﻟﻮﻗﻮع ﰲ اﻟـﴩع« واﻤﻌﻨﻰ‬ ‫اﻟﺘﺤﻘـﻖ ﻣﻦ ﻛﻮﻧـﻪ ﺑﺎﻟﻔﻌـﻞ ﻣﻨﻜﺮاً‪ ،‬واﻟﺴـﺆال‬ ‫اﻤﻄﺮوح‪ :‬ﻫﻞ ﻣﺎ ﻳ َ‬ ‫ُﺤﺘﺴـﺐ ﻓﻴﻪ اﻟﻴﻮم ﻣﻦ ﺑﻌﺾ‬ ‫اﻤﺤﺘﺴـﺒﻦ ﻫـﻮ ﺑﺎﻟﻔﻌـﻞ ﻣـﻦ اﻤﻨﻜـﺮ‪ ،‬أي ﻣﻦ‬ ‫اﻤﺘﺤﻘـﻖ ﻛﻮﻧﻪ أﻣـﺮا ً ﻣﻨﻜﺮاً؟ وﺳـﻴﺄﺗﻲ اﻟﺤﺪﻳﺚ‬ ‫ﻋـﻦ ذﻟﻚ‪ ،‬ﺛﻢ ﻳﺬﻛﺮ اﻟﻐﺰاﱄ اﻟﴩط اﻟﺜﺎﻧﻲ ﺑﻘﻮﻟﻪ‪:‬‬ ‫»ﻣﻮﺟـﻮ ٍد ﰲ اﻟﺤﺎل« أي أن ﻳﻜﻮن اﻤﻨﻜ ُﺮ ﻣﻮﺟﻮدا ً‬

‫ﰲ اﻟﺤـﺎل‪ ،‬ﻓﻼ إﻧﻜﺎر ﻋـﲆ اﻤﻨﻘـﺮض واﻤﻨﺘﻬﻲ‪،‬‬ ‫وﻋﻤﺎ ﺳﻴﻮﺟﺪ ﰲ ﺛﺎﻧﻲ اﻟﺤﺎل‪.‬‬ ‫ُ‬ ‫ٍ‬ ‫ٍ‬ ‫ﺛﺎﻟـﺚ ﰲ‬ ‫ﴍط‬ ‫ﻳﺘﺤـﺪث اﻟﻐـﺰاﱄ ﻋـﻦ‬ ‫ﺛـﻢ‬ ‫ِ‬ ‫ﻟﻠﻤﺤﺘﺴـﺐ‬ ‫»ﻇﺎﻫﺮ‬ ‫ﻗﺎل‪:‬‬ ‫واﻟﺪﻗﺔ‬ ‫اﻷﻫﻤﻴﺔ‬ ‫ﻏﺎﻳـﺔ‬ ‫ٍ‬ ‫ﺑﻐﺮ ﺗﺠﺴـﺲ« ﻳﻌﻠﻖ اﻟﺒﺎﺣﺚ اﻟﻜﺒـﺮ ﰲ اﻟﻔﻜﺮ‬ ‫اﻹﺳـﻼﻣﻲ ﻣﺎﻳـﻜﻞ ﻛـﻮك ﰲ ﻛﺘﺎﺑـﻪ‪) :‬اﻷﻣـﺮ‬ ‫ﺑﺎﻤﻌﺮوف واﻟﻨﻬﻲ ﻋﻦ اﻤﻨﻜﺮ ﰲ اﻟﻔﻜﺮ اﻹﺳﻼﻣﻲ‬ ‫ص‪ (616‬ﻓﻴﻘـﻮل‪» :‬ﻫﻨـﺎ ﻳﺘﻨﺎول اﻟﻐـﺰاﱄ اﻟﻨﻬﻲ‬ ‫ﻋﻦ اﻟﺘﺠﺴـﺲ‪ ،‬ﻣﺴﺘﺸـﻬﺪا ً ﺑﺎﻷﺻﻮل اﻟﴩﻋﻴﺔ‬ ‫اﻤﻨﺎﺳـﺒﺔ«‪ ،‬وﻋﻨﺪ اﻟﺘﺄﻣﻞ ﰲ اﻟﻨﺼﻮص اﻟﴩﻋﻴﺔ‬ ‫واﻵﺛـﺎر اﻟﺘﻄﺒﻴﻘﻴـﺔ ﻟﺘﻠـﻚ اﻟﻨﺼـﻮص ﻧﺠـﺪ ‪-‬‬ ‫وﺑـﻜ ﱢﻞ وﺿـﻮح‪ -‬أﺻﻞ اﻤﻨـﻊ ﻣﻦ اﻟﺘﺠﺴـﺲ ﰲ‬ ‫ﻛﻞ اﻷﻣـﻮر ﻋﲆ ﻣﺴـﺘﻮى اﻷﻓـﺮاد ﰲ اﻤﻨﻜﺮ ﻏﺮ‬ ‫َ‬ ‫َ‬ ‫وﻣﺎرس‬ ‫أﻏﻠﻖ ﻋﻠﻴـﻪ ﺑﺎﺑَﻪ‬ ‫اﻤﺘﻌـﺪي ﴐره؛ ﻓﻤﻦ‬ ‫َ‬ ‫ﺑﻌﺾ اﻤﻨﻜﺮات دون إﺑﺪاﺋﻬـﺎ وإﻇﻬﺎرﻫﺎ ﻓﻠﻴﺲ‬ ‫َ‬ ‫ﻳﺘﺠﺴـﺲ ﻋﻠﻴـﻪ‪ ،‬ﺑـﻞ ﻳﱰﻛﻪ‬ ‫ﻟﻶﻣـﺮ اﻟﻨﺎﻫـﻲ أن‬ ‫ُ‬ ‫ِ‬ ‫اﻵﻳـﺔ اﻟﻜﺮﻳﻤﺔ‬ ‫ﻧﺼﺖ‬ ‫وﻳـ ِﻜ ُﻞ أﻣﺮه إﱃ اﻟﻠـﻪ‪ ،‬وﻗﺪ‬ ‫ﻋﲆ ذﻟﻚ‪} :‬وﻻ ﺗﺠﺴﺴـﻮا{‪ ،‬وﻧـﺮى ﺗﻄﺒﻴﻖ أﺻﻞ‬ ‫ﺮ ﻣـﻦ اﻟﺼﺤﺎﺑﺔ‬ ‫ﻣﻨـﻊ اﻟﺘﺠﺴـﺲ ﰲ أﻓﻌـﺎل ﻛﺜ ٍ‬ ‫واﻟﺘﺎﺑﻌﻦ‪ :‬ﻓﻔﻲ اﻟﺴـﻨﻦ اﻟﻜـﱪى ﻟﻠﺒﻴﻬﻘﻲ )‪/ 8‬‬ ‫َ‬ ‫ﺣﺮس‬ ‫‪» :(333‬ﻋـﻦ ﻋﺒﺪاﻟﺮﺣﻤﻦ ﺑﻦ ﻋـﻮف‪ :‬أﻧﻪ‬ ‫ً‬ ‫ﻟﻴﻠﺔ ﻣـﻊ ﻋﻤﺮ ﺑﻦ اﻟﺨﻄﺎب اﻤﺪﻳﻨـﺔ‪ ،‬ﻓﺒﻴﻨﻤﺎ ﻫﻢ‬ ‫ٍ‬ ‫ﺑﻴـﺖ ﻓﺎﻧﻄﻠﻘـﻮا‬ ‫ﻳﻤﺸـﻮن ﺷـﺐﱠ ﻟﻬـﻢ ﴎاجٌ ﰲ‬

‫ٍ‬ ‫إﻟﻴـﻪ‪ ،‬ﻓﻠﻤﺎ دﻧﻮا ﻣﻨـﻪ إذا ﺑﺎبٌ‬ ‫ﻣﺠـﺎف ﻋﲆ ﻗﻮ ٍم‬ ‫ٌ‬ ‫أﺻـﻮات ﻣﺮﺗﻔﻌﺔ و َﻟ َﻐـﻂ‪ ،‬ﻓﻘﺎل ﻋﻤﺮ‬ ‫ﻟﻬﻢ ﻓﻴـﻪ‬ ‫وأﺧﺬ ﺑﻴـﺪ ﻋﺒﺪاﻟﺮﺣﻤـﻦ ﺑﻦ ﻋﻮف‪ :‬أﺗـﺪري َ‬ ‫ﺑﻴﺖ‬ ‫ﻣﻦ ﻫﺬا؟ ﻗﺎل‪ :‬ذا ﺑﻴـﺖ رﺑﻴﻌﺔ ﺑﻦ أﻣﻴﺔ ﺑﻦ ﺧﻠﻒ‬ ‫وﻫـﻢ اﻵن ﴍبٌ )أي ﰲ ﺣﺎﻟﺔ ﺳـﻜﺮ( ﻓﻤﺎ ﺗﺮى؟‬ ‫ﻗـﺎل‪ :‬أرى أن ﻗﺪ أﺗﻴﻨﺎ ﻣﺎ ﻧﻬﻰ اﻟﻠﻪ ﻋﻨﻪ ﻗﺎل اﻟﻠﻪ‪:‬‬ ‫َ‬ ‫ﻓﺎﻧﴫف ﻋﻨﻬﻢ‬ ‫}وﻻ ﺗﺠﺴﺴـﻮا{ ﻓﻘﺪ ﺗﺠَ ﱠﺴﺴﻨﺎ‬ ‫وﺗﺮﻛﻬـﻢ«‪ ،‬وﰲ ﻗﺼﺔٍ ﻣﺸـﻬﻮر ٍة أﺧﺮى ﻟﻠﺨﻠﻴﻔﺔ‬ ‫اﻟﺮاﺷﺪ ﻋﻤﺮ ﺑﻦ اﻟﺨﻄﺎب رﴈَ اﻟﻠﻪ ﻋﻨﻪ أﺧﺮﺟﻬﺎ‬ ‫اﻟﺨﺮاﺋﻄـﻲ ﰲ )ﻣﻜﺎرم اﻷﺧـﻼق( وﺗﻨﺎﻗﻠﻬﺎ ﻛﺒﺎر‬ ‫اﺳﺘﻨﻜﺎر ﻟﻬﺎ‪ ،‬ﻛﻤﺎ ﺗﻨﺎﻗﻠﺘﻬﺎ‬ ‫اﻟﻌﻠﻤﺎء ﰲ ﻛﺘﺒﻬﻢ ﺑﻼ‬ ‫ٍ‬ ‫ﻛﺘﺐ اﻷﺧﺒﺎر واﻟﱰاﺟﻢ وﻣﻤﻦ ذﻛﺮﻫﺎ اﻟﺴﻴﻮﻃﻲ‬ ‫ﰲ ﺟﺎﻣـﻊ اﻷﺣﺎدﻳـﺚ‪ ،‬ﻛﻤـﺎ ذﻛﺮﻫﺎ ﻋـﻼء اﻟﺪﻳﻦ‬ ‫اﻤﺘﻘـﻲ ﰲ ﻛﺘﺎﺑﻪ‪ :‬ﻛﻨـﺰ اﻟﻌﻤﺎل ﰲ ﺳـﻨﻦ اﻷﻗﻮال‬ ‫واﻷﻓﻌـﺎل‪ ،‬وذﻛﺮﻫﺎ اﻟﻐﺰاﱄ ﰲ اﻹﺣﻴﺎء‪(2/297):‬‬ ‫َ‬ ‫ﻃﻌﻦ ﻓﻴﻬﺎ‬ ‫وﻟـﻢ أﺟﺪ ﻣﻦ اﻟﻌﻠﻤـﺎء اﻤﺘﻘﺪﻣﻦ ﻣﻦ‬ ‫أو أﻛـ َﺪ ﺻﺤﺘﻬﺎ‪ ،‬وﻣﻀﻤﻮن اﻟﻘﺼـﺔ‪ » :‬أن ﻋﻤﺮ‬ ‫ﺑـﻦ اﻟﺨﻄـﺎب ﻛﺎن ﻳﻌِ ﱡ‬ ‫ﺲ =) ﻳﺘﻔﻘـﺪ وﻳﺤﺮس(‬ ‫ﺑﺎﻤﺪﻳﻨـﺔ ﻣـﻦ اﻟﻠﻴـﻞ ‪ ،‬ﻓﺴـﻤﻊ ﺻـﻮت رﺟـﻞ ﰲ‬ ‫ٍ‬ ‫ﺑﻴﺖ ﻳﺘﻐﻨﻰ‪ ،‬ﻓﺘﺴـﻮ َر ﻋﻠﻴﻪ ‪ ،‬ﻓﻮﺟـﺪ ﻋﻨﺪه اﻣﺮأ ًة‬ ‫ً‬ ‫َ‬ ‫وﺧﻤـﺮا‪ ،‬ﻓﻘـﺎل ‪ :‬ﻳﺎ ﻋـﺪ ﱠو اﻟﻠﻪ ‪ ،‬أﻇﻨﻨـﺖ أن اﻟﻠﻪ‬ ‫ﻳﺴـﱰك وأﻧـﺖ ﻋﲆ ﻣﻌﺼﻴﺘـﻪ؟ ﻓﻘـﺎل‪ :‬وأﻧﺖ ﻳﺎ‬ ‫ُ‬ ‫ﻋﺼﻴﺖ‬ ‫أﻣـﺮ اﻤﺆﻣﻨـﻦ‪ ،‬ﻻ ﺗﻌﺠﻞ ﻋـﲇﱠ‪ ،‬إن أﻛﻦ‬

‫َ‬ ‫ﻋﺼﻴﺖ اﻟﻠ َﻪ ﰲ ﺛﻼث‪ ،‬ﻗﺎل ﺗﻌﺎﱃ‪:‬‬ ‫اﻟﻠ َﻪ واﺣﺪ ًة‪ ،‬ﻓﻘﺪ‬ ‫َ‬ ‫ﺗﺠﺴﺴـﺖ‪ ،‬وﻗـﺎل اﻟﻠﻪ‪:‬‬ ‫}وﻻ ﺗﺠﺴﺴـﻮا{ وﻗـﺪ‬ ‫}وﻟﻴـﺲ اﻟﱪﱡ ﺑـﺄن ﺗﺄﺗﻮا اﻟﺒﻴﻮت ﻣـﻦ ﻇﻬﻮرﻫﺎ{‪،‬‬ ‫َ‬ ‫َ‬ ‫ودﺧﻠﺖ ﻋﲇ ﱠ ﻣﻦ ﻇﻬﺮ اﻟﺒﻴﺖ‬ ‫ﺗﺴـﻮرت ﻋﲇﱠ‪،‬‬ ‫وﻗﺪ‬ ‫ﺑﻐـﺮ إذن‪ ،‬وﻗﺎل اﻟﻠﻪ ﻋﺰ وﺟﻞ ‪} :‬ﻻ ﺗﺪﺧﻠﻮا ﺑﻴﻮﺗﺎ ً‬ ‫ﻏـﺮ ﺑﻴﻮﺗﻜﻢ ﺣﺘـﻰ ﺗﺴﺘﺄﻧﺴـﻮا وﺗﺴـﻠﻤﻮا ﻋﲆ‬ ‫َ‬ ‫دﺧﻠـﺖ ﺑﻐﺮ ﺳـﻼم ‪ «..‬ﰲ ﺑﻌﺾ‬ ‫أﻫﻠﻬـﺎ{‪ ،‬ﻓﻘـﺪ‬ ‫ﺻﺪﻗﺖ ﺛﻢ ﺧﺮج ﻋﺎﺿﺎ ً‬ ‫َ‬ ‫اﻟﺮواﻳـﺎت‪ «:‬ﻓﻘﺎل ﻋﻤﺮ‪:‬‬ ‫ﻋـﲆ ﺛﻮﺑﻪ ﻳﺒﻜـﻲ‪ ،‬وﻗﺎل‪ :‬ﺛﻜﻠﺖ ﻋﻤـﺮ أﻣﻪ إن ﻟﻢ‬ ‫ﻳﻐﻔـﺮ ﻟﻪ رﺑﱡـﻪ«‪ ،‬وﰲ ﺑﻌﻀﻬﺎ‪» :‬ﻓﻌﻔـﺎ ﻋﻨﻪ ﻋﻤﺮ‬ ‫وﺧـﺮجَ وﺗﺮﻛﻪ«‪ ،‬وﻛ ﱡﻞ ذﻟﻚ ﰲ اﻤﻨﻜﺮ ﻏﺮ اﻤﺘﻌﺪي‬ ‫ﴐره‪ ،‬أﻣـﺎ اﻤﻨﻜـﺮ اﻤﺘﻌـﺪي ﴐ ُرﻩ ﻓﻴﺠﻮز ﺑﻞ‬ ‫ُ‬ ‫اﻟﺘﺠﺴﺲ ﻋﻠﻴﻪ ﻛﺎﻟﺘﺠﺴﺲ ﻋﲆ اﻤﻔﺴﺪﻳﻦ‬ ‫ﻳﺠﺐ‬ ‫اﻟﻌﺎﺑﺜﻦ ﺑﺎﻷﻣﻦ اﻟﻮﻃﻨﻲ واﻟﺸـﻌﺒﻲ ﻣـﻦ َ‬ ‫اﻟﻘﺘَﻠﺔ‬ ‫َ‬ ‫واﻟﻐﺸ َﺸـﺔ‬ ‫واﻟﴪاق وﻗﻄﺎع اﻟﻄﺮق‬ ‫واﻤﺠﺮﻣﻦ‬ ‫ﱠ‬ ‫وﻣﺮوﺟﻲ اﻤﺨﺪرات واﻟﺨﻤﻮر وﻧﺤﻮﻫﻢ‪.‬‬ ‫ٌ‬ ‫ﻟﻔﺘﺔ ﺧﺘﺎﻣﻴﺔ‪ :‬أﻋﺠﺒﻨﻲ اﻤﻔﻜﺮ ﻣﺎﻳﻜﻞ ﻛﻮك‪-‬‬ ‫وﻫـﻮ اﻤﻌﺠﺐ ﺑﴩﻋﻴﺔ اﻷﻣـﺮ ﺑﺎﻤﻌﺮوف واﻟﻨﻬﻲ‬ ‫ﻋـﻦ اﻤﻨﻜـﺮ ﰲ اﻟﺪﻳـﻦ اﻹﺳـﻼﻣﻲ‪ -‬ﺣﻴﻨﻤـﺎ ﻋ ﱠﻠ َﻖ‬ ‫ﰲ ﻛﺘﺎﺑـﻪ اﻷﻣﺮ ﺑﺎﻤﻌﺮوف واﻟﻨﻬـﻲ ﻋﻦ اﻤﻨﻜﺮ ﰲ‬ ‫اﻟﻔﻜﺮ اﻹﺳﻼﻣﻲ)ص‪ (151‬إذ ﻗﺎل‪» :‬ﻣﻦ اﻟﻼﻓﺖ‬ ‫أن اﻤﻮاﻗﻒ اﻟﺘﻲ ﺗﻌﻜﺴـﻬﺎ ﺗﻠـﻚ اﻤﺎدة ﺗﺆﻳﺪ ﻛﻠﻬﺎ‬ ‫ﺣﺮﻣﺔ اﻟﺤﻴﺎة اﻟﺨﺎﺻﺔ« ‪ ..‬وﻟﻠﺤﺪﻳﺚ ﺗﺘﻤﺔ ‪.‬‬

‫‪‬‬ ‫‪65435301‬‬ ‫‪65434792‬‬ ‫‪65435127‬‬ ‫‪hail@alsharqnetsa‬‬

‫ﺟﺎزان‬

‫‪ –‬‬ ‫‪‬‬ ‫‪3224280‬‬ ‫‪jizan@alsharqnetsa‬‬

‫أﺑﻬﺎ‬

‫‪‬‬ ‫‪22893682289367‬‬ ‫‪abha@alsharqnetsa‬‬

‫ﻧﺠﺮان‬

‫‪‬‬ ‫‪0175238139‬‬ ‫‪0175235138‬‬ ‫‪najran@alsharqnetsa‬‬

‫اﻟﻄﺎﺋﻒ‬

‫‪‬‬ ‫‪0127373402‬‬ ‫‪0127374023‬‬ ‫‪taif@alsharqnetsa‬‬

‫اﻟﺠﺒﻴﻞ‬

‫‪‬‬ ‫‪013–3485500‬‬ ‫‪0133495510‬‬ ‫‪0133495564‬‬ ‫‪jubail@alsharqnetsa‬‬

‫ﺣﻔﺮ اﻟﺒﺎﻃﻦ‬

‫‪‬‬ ‫‪‬‬ ‫‪0137201798‬‬ ‫‪013 –7201786‬‬ ‫‪hfralbaten@alsharqnetsa‬‬

‫ا رﺑﻌﺎء ‪29‬رﺟﺐ ‪1435‬ﻫـ ‪28‬ﻣﺎﻳﻮ ‪2014‬م اﻟﻌﺪد )‪ (906‬اﻟﺴﻨﺔ اﻟﺜﺎﻟﺜﺔ‬

‫ﻧﺮﻳﺪ ﺗﻌﻠﻴﻤ ًﺎ ﻳﻠﻴﻖ‬ ‫ﺑﻨﺎ ﻳﺎ ﺧﺎﻟﺪ اﻟﻔﻴﺼﻞ!!‬

‫ﺧﺎﻟﺪ اﻟﻌﻤﺮي‬

‫ﻋﲆ ﺗﻮﺿﻴﺢ آﻟﻴـﺔ اﻹﴍاف واﻟﺘﻨﻔﻴﺬ واﻤﺘﺎﺑﻌﺔ‪ ،‬ﻓﺠﺎء‬ ‫ﰲ ﻫﺬا اﻤﺆﺗﻤﺮ ﻣﺎ ﻳﲇ‪:‬‬ ‫إﺟﺎﺑﺔ ﻋﻦ ﺗﺴﺎؤﻻﺗﻜﻢ ﻋﻦ اﻟﺘﻨﻔﻴﺬ أﻗﻮل‪:‬‬ ‫ﻫﻨـﺎك ﻟﺠﻨـﺔ وزارﻳﺔ ﻣـﻦ ذوي اﻟﺼﻼﺣﻴـﺔ واﻟﻘﺮار‬ ‫ﺳـﺘﴩف ﻋﲆ اﻟﱪﻧﺎﻣﺞ‪ ،‬وﺳـﺘﺪﻋﻢ ﺟﻮاﻧـﺐ ﺗﻄﺒﻴﻘﻪ‬ ‫وﺳـﺘﴪع إﺟﺮاءاﺗـﻪ ﻋﲆ اﻟﻮﺟـﻪ اﻷﻣﺜﻞ‪ ،‬وﺳـﻴﻜﻮن‬ ‫ﻟﻠـﻮزارة وﻟـﴩﻛﺎت اﻟﺘﻄﻮﻳـﺮ اﻟﺤﻜﻮﻣﻴـﺔ اﻟﻘﺎﺋﻤـﺔ‬ ‫واﻟﻘﺎدﻣـﺔ ﺑـﺈذن اﻟﻠـﻪ أدوار أﺳﺎﺳـﻴﺔ ﰲ اﻟﺘﺨﻄﻴﻂ‬ ‫واﻤﺘﺎﺑﻌﺔ واﻟﺘﻨﻔﻴﺬ واﻟﺘﻘﻮﻳﻢ‪ ،‬وﺳـﻨﻜﻮن إن ﺷﺎء اﻟﻠﻪ‪،‬‬ ‫ﻣـﻊ اﻟﻠﺠﻨﺔ وﻣﻊ ذوي اﻟﻌﻼﻗﺔ ﻳﺪا ً واﺣﺪة ﺗﺴـﺎﻫﻢ ﰲ‬ ‫ﺑﻨﺎء ﻣﺴـﺘﻘﺒﻞ ﺑﻼدﻧﺎ‪ ،‬وﰲ ﺗﺤﻮﻟﻬﺎ ﻧﺤﻮ ﻋﺎﻟﻢ اﻤﻌﺮﻓﺔ‬ ‫وﻣﺠﺘﻤﻌﻬـﺎ وآﻓﺎﻗﻬﺎ اﻟﺮﺣﺒﺔ‪ .‬وﺳـﻨﻌﻤﻞ ﻋـﲆ إدارﺗﻪ‬ ‫ﺑﺈذن اﻟﻠﻪ ﺑﺄﺳـﻠﻮب ﻋﴫي ﻣﺤﻜﻢ‪ ،‬ﺑﺤﻴﺚ ﺗﺮﺳﻢ ﻓﻴﻪ‬ ‫أدوار واﺿﺤـﺔ ﻟﻠﺠﻬـﺎت واﻷﻓـﺮاد‪ ،‬وﻣﺮاﺣﻞ ﻣﺰﻣﻨﺔ‬ ‫ﻣﻊ ﻣـﺆﴍات أداء‪ ،‬وآﻟﻴﺎت دﻗﻴﻘﺔ ﻟﻠﻤﺘﺎﺑﻌﺔ واﻹﻧﺠﺎز‪،‬‬ ‫وﺳﺄﺗﻠﻘﻰ ﺗﻘﺮﻳﺮا ً ﺷـﻬﺮﻳﺎ ً ﻋﻦ ﺳﺮ اﻤﴩوع واﻟﺘﻘﺪم‬ ‫ﻓﻴﻪ‪ ،‬ﻛﻤﺎ ﺳـﺄرﻓﻊ ﺗﻘﺎرﻳﺮ دورﻳـﺔ ﻟﻠﻤﻘﺎم اﻟﻜﺮﻳﻢ ﺑﻤﺎ‬ ‫أﻧﺠﺰ‪ ،‬وﺳﻴﻜﻮن ﺗﻮﺟﻴﻪ ﻣﻠﻴﻜﻨﺎ اﻤﺤﺒﻮب »ﻻ ﻋﺬر ﻟﻜﻢ«‬ ‫ﺣﺎﻓﺰا ً وﻣﻌﻴﻨﺎ ً ﻟﻠﺪﻓﻊ ﻗﺪﻣﺎ ﺑﻬﺬا اﻟﱪﻧﺎﻣﺞ‪.‬‬ ‫ﻫـﺬا ﺑﻌﺾ ﻣﺎ ﺟـﺎء ﰲ ﻣﺆﺗﻤﺮ ﺗﻄﻮﻳـﺮ اﻟﺘﻌﻠﻴﻢ اﻟﺬي‬ ‫ﻋﻘـﺪه ﺧﺎﻟـﺪ اﻟﻔﻴﺼﻞ‪ ،‬وﻫﻨـﺎك ﻛﺜﺮٌ ﻣـﻦ اﻟﺘﻔﺎﺻﻴﻞ‬ ‫اﻟﺘـﻲ وردت ﻓﻴﻪ اﻟﺘﻲ ﻻ ﺗﺴـﻤﺢ ﻣﺴـﺎﺣﺔ ﻫﺬا اﻤﻘﺎل‬ ‫ﺑﺘﻌﺪادﻫـﺎ‪ ،‬وﻳﺴـﺘﻄﻴﻊ اﻟﻘـﺎرئ اﻟﻜﺮﻳـﻢ اﻟﺮﺟـﻮع‬ ‫ﻟﺘﻔﺎﺻﻴﻞ اﻤﺆﺗﻤﺮ ﻋﲆ ﻣﻮﻗﻊ وزارة اﻟﱰﺑﻴﺔ واﻟﺘﻌﻠﻴﻢ‪.‬‬ ‫وﺳـﺄﺗﺤﺪث ﻫﻨﺎ ﺑﺼﻔﺘـﻦ ﻻزﻣﺘﻦ ﻻ ﻳﻤﻜـﻦ اﻟﺘﺨﲇ‬ ‫ﻋﻨﻬﻤﺎ‪ ،‬وﻫﻤـﺎ ﺻﻔﺘﺎ اﻤﻮاﻃﻨﺔ واﻷﺑـﻮة‪ ،‬ﻓﻤﻦ ﺣﻖ ﻛﻞ‬ ‫ﻣﻮاﻃـﻦ أن ﻳﻄﺎﻟـﺐ ﺑﻨﻈـﺎ ٍم ﺗﻌﻠﻴﻤـﻲ ﻳﻠﻴـﻖ ﺑﻮﻃﻨﻪ‬ ‫أب وأم أن ﻳﻄﺎﻟﺒﻮا ﺑﻨﻈﺎ ٍم‬ ‫وﻳﺮﺗﻘـﻲ ﺑﻪ‪ ،‬وﻣﻦ ﺣﻖ ﻛﻞ ٍ‬ ‫ﺗﻌﻠﻴﻤـﻲ ﻳﺤﺎﻓﻆ ﻋـﲆ ﻓﻠـﺬات أﻛﺒﺎدﻫﻢ‪ ،‬وﻳﻜﺘﺸـﻒ‬ ‫ﻣﻬﺎراﺗﻬـﻢ وﻳﺼﻘﻠﻬـﺎ ﻟﻴﻜﻮﻧـﻮا أﻋﻀـﺎء ﺻﺎﻟﺤـﻦ‬ ‫ﰲ وﻃﻨﻬـﻢ‪ ،‬وﻷﻧﻨـﻲ أﺣﻠـﻢ أن ﺗﺬﻫﺐ اﺑﻨﺘـﻲ ﻓﺎﻃﻤﺔ‬ ‫وإﺧﻮﺗﻬﺎ ﰲ اﻤﺴﺘﻘﺒﻞ إﱃ ﻣﺪارس ﺣﺪﻳﺜﺔ ﺗﺘﻨﺎﺳﺐ ﻣﻊ‬ ‫اﻟﻌـﴫ وﻣﺘﻄﻠﺒﺎﺗﻪ ﻓﻘﺪ أﺳـﻌﺪﻧﻲ ﻫﺬا اﻤﺆﺗﻤﺮ وﺧﻠﻖ‬ ‫ﺷـﻴﺌﺎ ً ﻣـﻦ اﻻﻃﻤﺌﻨـﺎن ﰲ ﻗﻠﺒﻲ‪ .‬وﺳـﻴﻜﻮن ﱄ ﰲ ﻫﺬا‬ ‫اﻤﻘـﺎل ﺛﻼث وﻗﻔﺎت ﻣﻊ ﻣـﺎ ورد ﰲ اﻤﺆﺗﻤﺮ‪ ،‬اﻷوﱃ ﻣﺎ‬ ‫ﻳﺘﻌﻠﻖ ﺑﺎﻤﺒﺎﻧﻲ اﻤﺪرﺳﻴﺔ وﻣﺎ ﻳﻠﺤﻖ ﺑﻬﺎ ﻣﻦ اﻟﺨﺪﻣﺎت‬ ‫اﻤﺴﺎﻧﺪة‪ ،‬اﻟﺜﺎﻧﻴﺔ ﻣﻊ اﻤﻌﻠﻢ وﴐورة ﺗﻄﻮﻳﺮه‪ ،‬اﻟﺜﺎﻟﺜﺔ‬ ‫ﻣـﻊ اﻤﻨﺎﻫﺞ اﻟﺘﻲ ﻟـﻢ ﻳﻮﺿﺢ اﻤﺆﺗﻤﺮ ﻣﺎذا ﺳـﻴﺤﺪث‬ ‫ﺑﺸﺄﻧﻬﺎ‪.‬‬ ‫ﻓﻴﻤﺎ ﻳﺘﻌﻠﻖ ﺑﺎﻤﺒﺎﻧﻲ اﻤﺴـﺘﺄﺟﺮة‪ ،‬ﻓﻘﺪ أوﺿﺢ اﻟﻮزﻳﺮ‬ ‫أن ﺟﺰءا ً ﻛﺒﺮا ً ﻣﻦ ﻣﺒﻠﻎ اﻟﺘﻄﻮﻳﺮ ﺳﻴﺨﺼﺺ ﻟﻠﻘﻀﺎء‬ ‫ﻋﻠﻴﻬﺎ‪ ،‬وﺣﺴـﻨﺎ ً ﻓﻌـﻞ‪ ،‬ﻓﻠﻴﺲ ﻣﻦ اﻤﻘﺒـﻮل أن ﻳﺬﻫﺐ‬ ‫ﻃﻼب اﻟﺴﻌﻮدﻳﺔ إﱃ ﻣﺒﺎﻧﻲ ﺳﻜﻨﻴﺔ ﺗﻢ ﺗﺴﻤﻴﺘﻬﺎ زورا ً‬ ‫وﺑﻬﺘﺎﻧـﺎ ً ﺑﺎﻤﺪارس‪ ،‬ﰲ ﻇـﻞ اﻤﻴﺰاﻧﻴﺎت اﻟﻀﺨﻤﺔ اﻟﺘﻲ‬ ‫ﺗـﻢ ﺗﺨﺼﻴﺼﻬﺎ ﻟﻠﺘﻌﻠﻴﻢ ﻃﻮال أرﺑﻌﻦ ﺳـﻨﺔ!! وﻟﻴﺲ‬ ‫ﻣﻦ اﻹﻧﺴﺎﻧﻲ أن ﻳﺴﺠﻦ اﻟﻄﻼب ﰲ ﻫﺬه اﻷﺑﻨﻴﺔ اﻟﺘﻲ ﻻ‬

‫ﻳﻮﺟﺪ ﺑﻬﺎ ﻓﻨﺎء ﺧﺎرﺟﻲ ﻤﻤﺎرﺳـﺔ اﻷﻧﺸﻄﺔ اﻟﺮﻳﺎﺿﻴﺔ‬ ‫واﻟﱰﻓﻴـﻪ‪ ،‬وﻻ ﺗﺘﻮاﻓﺮ ﻓﻴﻬﺎ أﺑﺴـﻂ ﻣﻘﻮﻣـﺎت اﻟﺘﻌﻠﻴﻢ‬ ‫أو اﻟﻨﻈﺎﻓـﺔ‪ ،‬واﻤﺼﻴﺒـﺔ اﻷدﻫﻰ أن اﻟﻮزارة ﺗﺴـﺘﺄﺟﺮ‬ ‫ﻫـﺬه اﻤﺒﺎﻧﻲ اﻤﺘﻬﺎﻟﻜﺔ ﺑﻤﺒﺎﻟـﻎ ﺿﺨﻤﺔ ﻟﻠﻐﺎﻳﺔ!! وﻣﻦ‬ ‫أراد أن ﻳﻌـﺮف اﻟﺴـﺒﺐ ﻓﻠﻴﻨﻈـﺮ إﱃ أﺻﺤـﺎب ﻫﺬه‬ ‫اﻤﺒﺎﻧـﻲ وﻋﻼﻗﺘﻬﻢ ﺑﺒﻌﺾ اﻤﻮﻇﻔﻦ ﰲ إدارات اﻟﱰﺑﻴﺔ‬ ‫واﻟﺘﻌﻠﻴﻢ وﺳﻴﺠﺪ اﻟﺠﻮاب‪.‬‬ ‫أﻣﺎ ﻣﺎ ﻳﺘﻌﻠﻖ ﺑﺎﻤﻌﻠﻢ وﴐورة ﺗﻄﻮﻳﺮه‪ ،‬ﻓﻴﺠﺐ اﻟﻘﻮل‬ ‫ﰲ اﻟﺒﺪاﻳـﺔ إن ﻣﻦ ﺣﻖ ﻛﻞ ﻣﻌﻠـﻢ وﻣﻌﻠﻤﺔ أن ﻳﺤﺼﻞ‬ ‫ﻋﲆ اﻤﺴـﺘﻮى اﻟﻮﻇﻴﻔـﻲ واﻟﺪرﺟﺔ اﻟﺘﻲ ﻳﺴـﺘﺤﻘﻬﺎ‪،‬‬ ‫ﻓﻠﻴﺲ ﻣﻦ اﻟﻌﺪل أن ﻧﻄﺎﻟﺐ اﻤﻌﻠﻢ ﺑﺎﻟﻌﻤﻞ واﻹﺧﻼص‬ ‫دون ﻣﻨﺤـﻪ ﻛﺎﻣﻞ ﺣﻘﻮﻗﻪ‪ ،‬وﻫﺬه اﻤﻄﺎﻟﺒﺔ اﻟﻌﺎدﻟﺔ ﻟﻦ‬ ‫ﺗﻤﻨﻌﻨﺎ ﻣـﻦ اﻟﺼﺪع ﺑﺎﻟﺤﻘﻴﻘﺔ اﻤﺆﻤـﺔ‪ ،‬ﻫﺬه اﻟﺤﻘﻴﻘﺔ‬ ‫ﻫـﻲ أن ﻛﺜﺮا ً ﻣـﻦ اﻤﻌﻠﻤﻦ واﻤﻌﻠﻤـﺎت ﻻ ﻋﻼﻗﺔ ﻟﻬﻢ‬ ‫ﺑﺎﻟﺘﻌﻠﻴﻢ وﻏﺮ ﻣﺆﻫﻠﻦ ﻟﻠﻘﻴﺎم ﺑﻪ!! وﻟﻦ ﻳﻜﺎﺑﺮ ﰲ ذﻟﻚ‬ ‫ﻣﻨﺼﻒ‪ ،‬وﻟﺬﻟﻚ ﻓﺘﺨﺼﻴﺺ ﻫﺬا اﻤﺒﻠﻎ اﻟﻀﺨﻢ ﻹﻳﻔﺎد‬ ‫ﺧﻤﺴـﺔ وﻋﴩﻳـﻦ أﻟﻔﺎ ً ﻣـﻦ اﻤﻌﻠﻤـﻦ واﻤﻌﻠﻤﺎت أﻣﺮ‬ ‫ﴐوري‪ ،‬وأﺗﻤﻨـﻰ أن ﻳﻜﻮﻧﻮا ﻧـﻮاة ﺗﻄﻮﻳﺮ اﻤﻌﻠﻤﻦ‬ ‫واﻤﻌﻠﻤـﺎت ﺑﻌـﺪ ﻋﻮدﺗﻬﻢ ﻣـﻦ ﺑﺮﻧﺎﻣﺞ اﻹﻳﻔـﺎد‪ ،‬ﻛﻤﺎ‬ ‫ﻧﺘﻤﻨﻰ ﻣﻦ اﻟﻮزارة أن ﺗﺮﻓﻊ ﻣﻦ اﺷﱰاﻃﺎﺗﻬﺎ اﻤﻄﻠﻮﺑﺔ‬ ‫ﻟﺸﻐﻞ وﻇﺎﺋﻒ اﻟﺘﻌﻠﻴﻢ‪ ،‬وذﻟﻚ ﻋﻦ ﻃﺮﻳﻖ اﻻرﺗﻘﺎء أوﻻ ً‬ ‫ﺑﻤﻌﻠﻤﻴﻬﺎ اﻟﺬﻳﻦ ﺳـﻴﺼﻨﻌﻮن ﻣﻌﻠﻤﻲ اﻟﻐﺪ‪ ،‬ﻓﻠﻴﺲ ﻣﻦ‬ ‫اﻤﻨﻄﻘﻲ أن ﺗﻜﻮن اﻟﻮﻇﻴﻔـﺔ اﻟﺘﻌﻠﻴﻤﻴﺔ ﻣﺘﺎﺣﺔ ﻤﻦ ﻟﻢ‬ ‫ﻳﺠﺪ ﻏﺮﻫﺎ‪.‬‬ ‫ﻓﻴﻤـﺎ ﻳﺘﻌﻠـﻖ ﺑﺎﻤﻨﻬﺞ اﻟـﺪراﳼ‪ ،‬ﻟﻢ ﻳﻜـﻦ ﰲ اﻤﺆﺗﻤﺮ‬ ‫ﺗﻔﺼﻴـ ٌﻞ ﻟﺬﻟﻚ‪ ،‬وﻻ أﻋﺮف اﻟﺴـﺒﺐ!! وﻟﻜﻦ ﻣﺎ أﻧﺎ ﻋﲆ‬ ‫ﻳﻘـﻦ ﻣﻨﻪ‪ ،‬أن اﻟﻮزﻳﺮ ﻟﻦ ﻳﺴـﻤﺢ ﺑﺒﻘﺎء ﻣﻘﺮراﺗﻨﺎ ﻋﲆ‬ ‫ٍ‬ ‫ﻣـﺎ ﻫﻲ ﻋﻠﻴـﻪ‪ .‬ﻫﺬه اﻤﻘـﺮرات اﻟﺘﻲ ﻳﻈـﻦ ﻣﻦ ﻳﻄﻠﻊ‬ ‫أﻃﻔﺎل ﻋﺎﺑﺜﻦ‪ ،‬ﺣﻴﺚ‬ ‫ﻋﻠﻴﻬﺎ أﻧّﻬﺎ ﻣﻦ وﺿـﻊ ﻣﺠﻤﻮﻋﺔ‬ ‫ٍ‬ ‫ﺗﻔﺘﻘﺪ ﰲ ﻏﺎﻟﺒﻬﺎ إﱃ اﻟﺘﺴﻠﺴﻞ اﻤﻨﻄﻘﻲ واﻟﺮﺑﻂ اﻤﻌﺮﰲ‬ ‫اﻟﻮاﺿـﺢ ﺑﻴﻨﻬـﺎ‪ ،‬ﻓﺎﻤﻨﺎﻫـﺞ اﻟﻌﻠﻤﻴﺔ ﺗﻢ ﻧﺴـﺨﻬﺎ ﻣﻦ‬ ‫ﺗﻘﺪﻳـﺮ ﻟﻠﻔﻮارق‬ ‫ﺑﻌﺾ ﻣﻨﺎﻫﺞ اﻟـﺪول اﻷﺧﺮى دون‬ ‫ٍ‬ ‫اﻟﺘﺄﺳﻴﺴـﻴﺔ ﰲ اﻟﺘﻌﻠﻴـﻢ‪ ،‬ودون ﻣﺮاﻋـﺎة ﻤـﺪى ﺗﻮاﻓﺮ‬ ‫اﻤﻬـﺎرات اﻷوﻟﻴﺔ ﻟﺪى اﻟﻄﻼب‪ ،‬ﻓﺄﺻﺒـﺢ اﻟﺘﻌﺎﻣﻞ ﻣﻊ‬ ‫ﻫﺬه اﻤـﻮاد وﻣﺤﺎوﻟﺔ ﻓﻬﻤﻬﺎ أﻣـﺮا ً ﻋﺒﺜﻴﺎ ً ﻻ ﻃﺎﺋﻞ ﻣﻦ‬ ‫وراءه‪ ،‬أﻣﺎ اﻤﻨﺎﻫﺞ اﻟﻨﻈﺮﻳـﺔ اﻟﴩﻋﻴﺔ واﻟﻠﻐﻮﻳﺔ ﻓﻬﻲ‬ ‫ﺑﺤﺎﺟﺔ ﻣﺎﺳﺔ إﱃ ﺗﻨﻘﻴﺘﻬﺎ وﺗﻨﻘﻴﺤﻬﺎ ﻣﻦ أﻗﻮال اﻟﺘﺸﺪد‬ ‫واﻟﺘﻨﻄﻊ وﺑﻌﺾ اﻵراء اﻟﺤﻤﻘﻰ واﻟﺸـﺎذة واﻟﺴﻘﻴﻤﺔ‪،‬‬ ‫ﻓﺪون ﺗﻌﺪﻳﻞ ﻫـﺬه اﻤﻘﺮرات ﻟﺘﺼﺒﺢ ﺻﻮرة ﺣﻘﻴﻘﻴﺔ‬ ‫ﻟﻺﺳـﻼم اﻟﺤﻖ اﻤﻌﺘﺪل‪ ،‬ﺳـﻨﻈﻞ ﻋﺎﻟﻘـﻦ ﰲ دواﻣﺎت‬ ‫اﻟﺘﺸﺪد واﻟﻐﻠﻮ واﻷﻣﺮاض اﻟﻨﻔﺴﻴﺔ واﻟﻮﺳﻮﺳﺔ‪.‬‬ ‫رﺑﻤـﺎ ﺗﻜـﻮن ﻫﺬه ﻫـﻲ اﻟﻔﺮﺻـﺔ اﻷﺧـﺮة واﻤﻮاﺗﻴﺔ‬ ‫ﻹﺻـﻼح اﻟﺘﻌﻠﻴﻢ‪ ،‬وﻟﺬﻟﻚ اﺳـﺄل اﻟﻠـﻪ أن ﻳﻮﻓﻖ ﺧﺎﻟﺪ‬ ‫اﻟﻔﻴﺼﻞ وﻓﺮﻳﻘﻪ ﻟﻠﻤﴤ ﻗﺪﻣﺎ ً ﰲ ﻫﺬا اﻤﺴـﻌﻰ اﻟﻨﺒﻴﻞ‪،‬‬ ‫وأن ﻧﻔﺎﺧـﺮ ﰲ ﻳـﻮ ٍم ﻣـﻦ اﻷﻳـﺎم ﺑﻨﻈﺎﻣﻨـﺎ اﻟﺘﻌﻠﻴﻤﻲ‬ ‫واﻟﱰﺑﻮي اﻟﺬي ﻳﺠﺐ أن ﻳﻜﻮن ﻻﺋﻘﺎ ً ﺑﻨﺎ‪.‬‬

‫اﻟﻤﺪﻳﺮ اﻟﻌﺎم‬ ‫رﺋﻴﺲ اﻟﺘﺤﺮﻳﺮ اﻟﻤﻜﻠﻒ‬


‫‪14‬‬

‫ﻗﻠﻢ ﻳﻬﺘﻒ‬

‫ﻣﺪاوﻻت‬ ‫ﻣﺤﻤﺪ آل ﺳﻌﺪ‬

‫اˆرﺑﻌﺎء ‪29‬رﺟﺐ ‪1435‬ﻫـ ‪28‬ﻣﺎﻳﻮ ‪2014‬م اﻟﻌﺪد )‪ (906‬اﻟﺴﻨﺔ اﻟﺜﺎﻟﺜﺔ‬

‫أﻳﻬﻤﺎ أﻓﻀﻞ‪:‬‬ ‫ُﻧﺼﻨّﻌﻪ َأ ْم ُﻧﻌﻴﺪه‬ ‫ُﻣﺼﻨّﻌ ًﺎ؟‬ ‫ﻟـﻜﻞ أﻣـﺮ‪ ،‬ﰲ اﻟﻮﺟـﻮد‪ ،‬إﻳﺠﺎﺑﻴﺎﺗﻪ‬ ‫وﺳـﻠﺒﻴﺎﺗﻪ‪ ،‬واﻟﻌﺎﻗﻞ ﻣَـ ْﻦ ﻳﻘﻴﺲ أﻣﺮه‬ ‫وﻓﻘـﺎ ً ﻟﺬﻟـﻚ‪ ،‬ﻓﺮﺟّ ـﺢ اﻟﻜﻔـﺔ اﻟﺘـﻲ‬ ‫ﺗﻨﺎﺳـﺒﻪ‪ ،‬وﻳﻄﻠـﻖ ﺣﻜﻤـﻪ ﺑﻨـﺎ ًء ﻋـﲆ‬ ‫ﱡ‬ ‫اﻟﺘﻮﺻﻞ إﻟﻴﻬﺎ‪ ،‬وﻟﻴﺘﻨﺎ‬ ‫اﻟﻨﺘﺎﺋﺞ اﻟﺘﻲ ﺗَـ ّﻢ‬ ‫ﻧﻔﻌﻞ ذات اﻟﴚء ﻓﻴﻤﺎ ﻳﺨﺺ اﻟﺼﻨﺎﻋﺔ‬ ‫اﻟﻨﻔﻄﻴﺔ واﻟﻜﻴﻤﺎوﻳﺔ ﰲ ﺑﻠﺪﻧﺎ‪.‬‬ ‫وأﻧـﺎ‪ ،‬أُﺗﺎﺑـﻊ »ﻣﺆﺗﻤـﺮ اﻟـﴩق‬ ‫اﻷوﺳـﻂ ﻟﻠﺘﻜﺮﻳـﺮ واﻟﺒﱰوﻛﻴﻤﺎوﻳﺎت‪،‬‬ ‫‪ ،«2014‬اﻤﻨﻌﻘـﺪ ﰲ اﻤﻨﺎﻣـﺔ‪ ،‬ﰲ ﺑﺤـﺮ‬ ‫اﻷﺳـﺒﻮع اﻤﺎﴈ‪ ،‬وﴍﻛـﺔ »أراﻣﻜﻮ«‬ ‫ﺗﻌـﺮض ﻣﺰﻳـﺪا ً ﻣـﻦ اﻟﺼﻨﺎﻋـﺎت‬ ‫اﻟﻨﻔﻄﻴﺔ واﻟﺒﱰوﻛﻴﻤﺎوﻳﺔ اﻤﺴـﺘﻘﺒﻠﻴﺔ‪،‬‬ ‫اﻧﺘﺎﺑﻨﻲ ﺷـﻌﻮر ﺑﺎﻟﺨـﻮف‪ ،‬ﻟﻜﺜﺮة ﻫﺬه‬ ‫اﻟﺼﻨﺎﻋﺎت‪ ،‬ﰲ ﺑﻠﺪﻧﺎ‪ ،‬وﻣﺎ ﻗﺪ ﻳﻨﺘﺞ ﻋﻨﻬﺎ‬ ‫ﻣﻦ آﺛﺎر ﻋﻜﺴـﻴﺔ ﻋـﲆ اﻟﺒﻴﺌﺔ واﻟﻨﺎس‪،‬‬ ‫ﻣﻊ ﻣﺮور اﻷﻳﺎم‪.‬‬ ‫ﻗـﺪ ﻳﺄﺗـﻲ ﻣـﻦ ﻳﻘـﻮل‪ :‬ﺧـﺮٌ ﻟﻨـﺎ‬ ‫أن ﻧﻜـﻮن ﺑﻠـﺪا ً ﺻﻨﺎﻋﻴـﺎً‪ ،‬ﻳﻌﺘﻤـﺪ ﻋﲆ‬ ‫ﻧﻔﺴـﻪ‪ ،‬ﰲ اﺣﺘﻴﺎﺟﺎﺗﻪ ﻣﻦ اﻟﺼﻨﺎﻋﺎت‪،‬‬ ‫ﺧﺼﻮﺻـﺎً‪ ،‬ﺗﻠﻚ اﻟﺘﻲ ﺗﻌﺘﻤﺪ ﻋﲆ اﻟﺜﺮوة‬ ‫اﻟﻨﻔﻄﻴـﺔ‪ ،‬اﻟﺘﻲ ﻣﻨﺤﻬﺎ اﻟﻠـﻪ ﻫﺬا اﻟﺒﻠﺪ‪،‬‬ ‫ﻓﻨﺄﺧـﺬ ﺣﺎﺟﺘﻨـﺎ‪ ،‬وﻧﺼﺪّر ﻣـﺎ ﻳﻔﻴﺾ‬ ‫ﻋﻨﻬـﺎ إﱃ ﺑﻠـﺪان أﺧـﺮى‪ ،‬ﻫـﺬا رأيٌ ‪،‬‬ ‫أﺣﱰﻣﻪ وأﺟﻠﻪ‪.‬‬ ‫أﻗـﻮل‪ :‬اﻤﺼﺎﻧـﻊ‪ ،‬ﰲ اﻟﺒﻠـﺪ‪ ،‬ﻟﻬـﺎ‬ ‫آﺛﺎر ﺳـﻠﺒﻴﺔ‪ ،‬ﻋﲆ اﻟﺒﻴﺌـﺔ‪ ،‬وﻋﲆ ﺻﺤﺔ‬ ‫اﻹﻧﺴـﺎن‪ ،‬ﻓﻤـﺎ ﺑﺎﻟـﻚ إذا ﻛﺎﻧـﺖ‪ ،‬ﺗﻠـﻚ‬ ‫اﻤﺼﺎﻧـﻊ‪ ،‬ﻣﺘﺨﺼﺼـﺔ ﰲ اﻟﻄﺎﻗـﺔ‬ ‫واﻟﺒﱰوﻛﻴﻤﺎوﻳـﺎت‪ ،‬ﻫﻨـﺎ‪ ،‬ﺳـﻴﻜﻮن‬ ‫ﺧﻄﺮﻫـﺎ أﻛـﱪ‪ ،‬واﻟﺪﻟﻴـﻞ‪ ،‬ﻋـﲆ ﻫـﺬا‪،‬‬ ‫أ َ ّن اﻟﺒﻠـﺪان اﻤﺘﺤـﴬة ﺗﺒﺘﻌـﺪ‪ ،‬ﻗـﺪر‬ ‫اﻤﺴـﺘﻄﺎع‪ ،‬ﻋﻦ اﻟﺘﺼﻨﻴﻊ‪ ،‬وﻣﺨﻠﻔﺎﺗﻪ‪،‬‬ ‫ﻓﱰاﻫـﺎ ﺗﺒﻌـﺪه ﰲ أﻣﺎﻛـﻦ ﻧﺎﺋﻴـﺔ‪ ،‬ﰲ‬ ‫أﻃـﺮاف ﺑﻠﺪاﻧﻬـﺎ‪ ،‬أو ﺗﺠﻌﻠـﻪ ﰲ ﺑﻠـﺪان‬ ‫أﺧـﺮى‪ ،‬ﺗُﺒﻌـﺪ ﴐره ﻋﻨﻬـﺎ‪ ،‬وﺗﻨﻌـﻢ‬ ‫ﺑﻤﻨﺘﺞ‪ ،‬ﻳﺄﺗﻴﻬـﺎ‪ ،‬ﺟﺎﻫﺰاً‪ ،‬دون أن ﺗﺪﻓﻊ‬ ‫ٍ‬ ‫ﴐﻳﺒﺔ ﺗﺼﻨﻴﻌﻪ‪.‬‬ ‫أﺗﻤﻨـﻰ أن ﺗﻘﻮم اﻟﺠﻬـﺎت اﻤﻌﻨﻴﺔ‬ ‫ﺑﺈﺟﺮاء دراﺳـﺎت دﻗﻴﻘﺔ‪ ،‬ﻤﻌﺮﻓﺔ ﻧﺴﺒﺔ‬ ‫اﻟـﴬر‪ ،‬اﻟﺘـﻲ ﻗـﺪ ﺗﺨﻠﻔﻬـﺎ اﻤﺼﺎﻧﻊ‪،‬‬ ‫ﻓﺤﻴـﺎة اﻟﻨﺎس أﻫﻢ‪ ،‬ﺑﻜﺜـﺮ‪ ،‬ﻣﻦ ﻛﻮﻧﻨﺎ‬ ‫ﺑﻠـﺪا ً ﺻﻨﺎﻋﻴـﺎً‪ ،‬ﻧُﺼـﺪّر ﻣﻨﺘﺠﺎﺗﻨﺎ‪ ،‬ﻫﻨﺎ‬ ‫وﻫﻨﺎك‪ ،‬وﻧﺨﴪ ﺻﺤﺘﻨﺎ ﺑﺎﻤﻘﺎﺑﻞ‪.‬‬ ‫وﰲ ﺿﻮء اﻟﻨﺘﺎﺋﺞ‪ ،‬ﺗُﻄﺮح اﻟﺤﻠﻮل‪،‬‬ ‫وﺗُﺤـﺪّد ﻛﻠﻔﺘﻬﺎ‪ ،‬وﺗﺘﻢ ﻋﻤﻠﻴـﺔ اﺧﺘﻴﺎر‬ ‫اﻷﻓﻀـﻞ‪ ،‬وﻣﻦ ﺑﻦ اﻟﺤﻠـﻮل‪ ،‬أن ﻧﺒﺤﺚ‬ ‫ﻋﻦ أﻣﺎﻛﻦ ﻟﺘﺼﻨﻴﻊ ﻣﻨﺘﺠﺎﺗﻨﺎ اﻟﻨﻔﻄﻴﺔ‬ ‫واﻟﺒﱰوﻛﻴﻤﺎوﻳـﺔ ﰲ أﺟـﺰاء أﺧﺮى ﻣﻦ‬ ‫اﻟﻌﺎﻟـﻢ‪ ،‬وﻧُﻌﻴـﺪ‪ ،‬ﻣﻨﻬـﺎ‪ ،‬ﻣـﺎ ﻧﺤﺘـﺎج‪،‬‬ ‫ﻣُﺼﻨّﻌﺎً‪ ،‬وﻧُﺼﺪّر ﻣﺎ ﻳﺰﻳﺪ‪.‬‬ ‫ﻣَـ ْﻦ ﻳُﺒـﺪّد ﻣﺨـﺎوﰲ؟ وﻳُﺠﻴـﺐ‪..‬‬ ‫ﻧُﺼﻨّﻌﻪ‪ ،‬ﻋﻨﺪﻧﺎ‪ ،‬أم ﻧُﻌﻴﺪه ﻣُﺼﻨّﻌﺎً؟‬

‫‪malsaad@alsharq.net.sa‬‬

‫ﺗﻜﺮﻳﻢ اﻟﻤﺘﻤﻴﺰﻳﻦ‪ ..‬ﺛﻘﺎﻓﺔ ﻋﻤﺎﻟﻴﺔ ﻣﺠﺪﻳﺔ‬ ‫إن ﺗﻜﺮﻳـﻢ اﻤﻮﻇﻔـﻦ اﻤﺘﻤﻴﺰﻳـﻦ ﻣﻄﻠﻮب ﰲ ﻛﻞ ﻣﻨﺸـﺄة ﻟﺮﻓـﻊ أداء ﻏﺮ‬ ‫اﻤﺘﻤﻴﺰﻳـﻦ‪ ،‬وأﻳﻀـﺎ ً ﻳﺪﻓﻊ اﻤﺘﻤﻴﺰﻳﻦ أﺻـﻼ إﱃ ﺑﺬل ﻣﺰﻳﺪ أو ﻋﲆ أﺳـﻮء ﺗﻘﺪﻳﺮ‬ ‫أن ﻳﺤﺎﻓﻈﻮا ﻋﲆ ﻣﺴـﺘﻮاﻫﻢ‪ ،‬ﻛﻤﺎ ﻳﺠﻌﻞ اﻤﺴـﺆوﻟﻦ واﻤﺪﻳﺮﻳـﻦ ﻳﻌﺘﻤﺪون ﰲ‬ ‫اﻟﺘﻘﻴﻴﻢ اﻟﺪوري ﻋﲆ ﻣﻌﺎﻳﺮ واﺿﺤﺔ ﻟﺠﻤﻴﻊ اﻤﻮﻇﻔﻦ ﻣﻨﻬﺎ اﻧﻀﺒﺎﻃﻬﻢ ﺑﻮﻗﺖ‬ ‫اﻟﺤﻀﻮر واﻻﻧـﴫاف‪ ،‬وﺟﻮدة اﻟﺨﺪﻣﺔ اﻤﻘﺪﻣﺔ ﻟﻠﻌﻤﻼء‪ ،‬وﻛﺬﻟﻚ‬ ‫اﻹﻤـﺎم ﺑﺴﻴﺎﺳـﺎت وإﺟـﺮاءات وأﻧﻈﻤﺔ ﻛﻞ ﻣﻨﺸـﺄة‪ ،‬ﺑﺎﻹﺿﺎﻓﺔ‬ ‫إﱃ ﻋـﺪم ارﺗﻜﺎب اﻤﺨﺎﻟﻔﺎت اﻟﻌﻤﺎﻟﻴـﺔ أو ﻏﺮﻫﺎ‪ .‬وﺗﺨﺘﻠﻒ أﻧﻮاع‬ ‫اﻟﺘﻜﺮﻳـﻢ ﻣﻦ ﺟﻬﺔ إﱃ أﺧـﺮى‪ ،‬ﻓﻬﻨﺎك ﻣﻦ ﻳﺘـﻢ ﺗﻜﺮﻳﻤﻬﻢ ﻣﺎدﻳﺎ ً‬ ‫وﻣﻌﻨﻮﻳﺎً‪ ،‬أو ﻳﴫف ﻟﻬﻢ ﻣﻜﺎﻓﺄة ﻣﻊ رواﺗﺒﻬﻢ ﻣﻊ ﺷﻬﺎدة ﺷﻜﺮ‬ ‫وﺗﻘﺪﻳـﺮ‪ ،‬وإﻗﺎﻣﺔ ﺣﻔﻞ ﺗﻜﺮﻳﻢ ﻣﺼﻐـﺮ ﰲ ﻣﻮﻗﻊ اﻟﻌﻤﻞ ﺑﺤﻀﻮر‬ ‫اﻟﺠﻤﻴﻊ وﺗﻨﺎول وﺟﺒﺎت ﺧﻔﻴﻔﺔ‪ ،‬وﻏﺮﻫﺎ ﻣﻦ ﻣﻈﺎﻫﺮ اﺣﺘﻔﺎﻟﻴﺔ‪.‬‬ ‫إن اﻟﺘﻜﺮﻳـﻢ اﻟﺤﻘﻴﻘـﻲ ﻫـﻮ ﺻﻴﺎﻏﺔ ﻋﻘﺪ اﻟﻌﻤـﻞ ﺑﻄﺮﻳﻘﺔ‬ ‫ﺗﻤﻜـﻦ اﻤﻮﻇﻒ ﻣﻦ اﻟﺤﺼﻮل ﻋﲆ ﺣﻮاﻓﺰ ﻣﺎدﻳﺔ وﻏﺮﻫﺎ ﻣﺘﻰ ﻣﺎ‬ ‫ﺗﻤﻴﺰ وأدى ﻋﻤﻠﻪ ﺑﺸـﻜﻞ ﻣﻤﺘﺎز‪ ،‬وﺗـﺰداد أﻫﻤﻴﺔ وﺟﻮد اﻟﺘﻜﺮﻳﻢ‬ ‫ﻧﻬﺎﻳﺔ اﻟﺨﺪﻣﺔ؛ ﻓﺎﻤﻮﻇﻒ اﻟﺬي أﻓﻨﻰ ﺳﻨﻮات ﻣﻦ ﻋﻤﺮه ﰲ ﺧﺪﻣﺔ ﺟﻬﺔ ﻣﻌﻴﻨﺔ‪،‬‬ ‫ﺳﻴﻨﺘﻈﺮ ﰲ ﻧﻬﺎﻳﺔ ﻋﻼﻗﺘﻪ ﺑﻬﺎ‪ ،‬أن ﻳﻜﻮن ﻫﻨﺎك ﺗﻘﺪﻳﺮ ﻟﻠﻌﻤﻞ واﻟﺠﻬﺪ اﻟﺬي ﺑﺬﻟﻪ‬ ‫ﺗﺠـﺎه ﻫﺬه اﻟﺠﻬﺔ‪ .‬أﻣﺎ ﻏﻴﺎب ﺗﻜﺮﻳـﻢ اﻤﺘﻤﻴﺰﻳﻦ ﰲ ﻣﺠﺎﻻت اﻟﻌﻤﻞ ﰲ أي ﻣﻮﻗﻊ‬ ‫ﻛﺎن‪ ،‬ﻓﺈﻧـﻪ ﻳﻌﻮد ﰲ ﻣﻌﻈﻤـﻪ إﱃ ﻧﻈﺮة ﺧﺎﻃﺌﺔ ﺗﺘﻮﻫـﻢ ّ‬ ‫أن اﻟﺘﻜﺮﻳﻢ واﻟﺘﺤﻔﻴﺰ‬ ‫ﻳﻘﻮد إﱃ ﺗﺮاﺧﻲ اﻤﻮﻇﻒ أو أن ﻳﺼﻴﺒﻪ ﺷﻌﻮر ﺑﺄﻧﻪ ﰲ ﻣﺄﻣﻦ ﻣﻦ اﻤﺴﺎءﻟﺔ‪ ،‬وﻫﺬا‬ ‫ﻓﻬﻢ ﺧﺎﻃﺊ ﻳﻨﺘﻬﻲ ﻣﻌﻪ أﺣﺪ ﻋﻮاﻣﻞ ﻣﻀﺎﻋﻔﺔ اﻹﻧﺘﺎج وﻫﻮ اﻟﺘﺤﻔﻴﺰ‪ ،‬ﻛﻤﺎ ّ‬ ‫أن‬

‫اﻟﺪﻳﻦ اﻹﺳﻼﻣﻲ ﻳﺤﺾ ﻋﲆ اﻟﺘﺤﻔﻴﺰ واﻟﺘﺸﺠﻴﻊ‪.‬‬ ‫وﺗﺠـﺪر اﻹﺷـﺎرة ﻫﻨـﺎ ﺑﺄﻧﻪ ﻳُﻨ َ‬ ‫ﻈـﺮ داﺋﻤـﺎ ً إﱃ اﻤﺘﻤﻴﺰ ﺑﺄﻧـﻪ ﻣﻮﻇﻒ ﻛﻒء‬ ‫وﻧﻤـﻮذج ﻣﺆﺛـﺮ ﰲ ﺑﻴﺌﺔ اﻟﻌﻤـﻞ؛ ﻷن اﻤﺘﻤﻴـﺰ داﺋﻤﺎ ﻳﻜﻮن ﺣﺮﻳﺼـﺎ ً ودﻗﻴﻘﺎ ً ﰲ‬ ‫أداء ﻋﻤﻠـﻪ‪ ،‬وﻫﺬا ﻳﻨﻌﻜﺲ ﻋـﲆ أﻏﻠﺐ ﺗﻔﺎﺻﻴﻞ ﺣﻴﺎﺗﻪ‪ ،‬ﻓﻴﻜـﻮن ﻣﺘﻤﻴﺰا ً ﺣﺘﻰ‬ ‫ﺧـﺎرج ﻋﻤﻠﻪ ﻣﻦ ﺧﻼل ﺗﻌﺎﻣﻠﻪ ﻣﻊ اﻵﺧﺮﻳـﻦ وﻏﺮ ذﻟﻚ‪ ،‬ﻛﻤﺎ أن‬ ‫ﻟﻠﺘﺤﻔﻴﺰ ﻃﺮﻗﺎ ً ﻣﺘﻌﺪدة‪ ،‬ﻣﻨﻬﺎ‪ :‬اﻤﻌﻨﻮي ﺑﺎﻟﺸﻜﺮ واﻟﺜﻨﺎء‪ ،‬واﻤﺎدي‬ ‫ﺑـﴫف ﻣﻜﺎﻓﺂت ﻣﺎدﻳـﺔ‪ ،‬أو ﺑﺎﻟﱰﻗﻴﺎت واﻟﺘـﺪرج اﻟﻮﻇﻴﻔﻲ‪ ،‬أو‬ ‫اﻟﻌﺎﻃﻔـﻲ ﻣﻦ ﺧـﻼل ﺗﻌﺎﻃﻒ اﻤﺪﻳﺮ ﻣﻊ اﻤﻮﻇـﻒ اﻤﻤﻴﺰ وﺗﻘﺪﻳﺮ‬ ‫ﻇﺮوﻓـﻪ ﻋﻨﺪﻣـﺎ ﻳﻘـﻊ ﰲ ﻣﺸـﻜﻠﺔ ﻣﺎ وﻳﺴـﺎﻋﺪه ﻋـﲆ ﺗﺨﻄﻴﻬﺎ‬ ‫وﺗﺠﺎوزﻫﺎ ﻟﺴـﺒﺒﻦ‪ :‬اﻷول ﺑﺤﻜﻢ اﻟﺰﻣﺎﻟـﺔ‪ ،‬واﻟﺜﺎﻧﻲ ﻷن ذﻟﻚ ﻣﻦ‬ ‫ﻣﺴﺆوﻟﻴﺎت اﻤﺪﻳﺮ اﻟﻨﺎﺟﺢ ﰲ أن ﻳﺤﺎﻓﻆ ﻋﲆ ﻣﻮﻇﻔﻴﻪ اﻤﺘﻤﻴﺰﻳﻦ‬ ‫واﻟﻮﻗـﻮف ﻣﻌﻬـﻢ ﰲ أي ﻇﺮف‪ .‬واﻟﺨﻼﺻﺔ ﻫﻨﺎ‪ ،‬ﻫـﻮ أن اﻟﺘﻜﺮﻳﻢ‬ ‫ﻳﺪﻓﻊ اﻤﻮﻇﻒ داﺋﻤﺎ إﱃ اﻤﺒﺎدرة وﺗﻘﺪﻳﻢ ﻛﻞ ﻣﺎ ﺑﻮﺳﻌﻪ وﻳﺰﻳﺪ ﻣﻦ‬ ‫إﻧﺘﺎﺟﻴﺘـﻪ وﻋﻄﺎﺋﻪ وﻛﻔﺎءﺗﻪ‪ ،‬وأﻣﺎ ﻣﻦ ﺟﻬـﺔ أﺧﺮى ﻓﻴﺠﺐ ﻋﲆ‬ ‫اﻤﺪﻳـﺮ اﻟﻨﺎﺟﺢ أﻻ ﻳﺤﺒـﻂ اﻤﻮﻇﻒ ﻏﺮ اﻤﺘﻤﻴﺰ‪ ،‬ﺑﻞ ﻳﻮﺿﺢ ﻟﻪ ﻧﻘﺎط اﻟﻀﻌﻒ ﰲ‬ ‫أداﺋﻪ وﻛﻴﻒ ﻳﻤﻜﻨﻪ ﺗﻘﻮﻳﺘﻬﺎ‪ ،‬أﻳﻀﺎ ً ﻳﻨﺒﻐﻲ ﻋﲆ اﻤﺪﻳﺮ اﻣﺘﺪاح اﻟﺠﺎﻧﺐ اﻹﻳﺠﺎﺑﻲ‬ ‫ً‬ ‫إﺿﺎﻓﺔ‬ ‫ﻛﻲ ﻳﺮﺗﻘﻲ ﺑﻤﺴﺘﻮى إﻧﺘﺎﺟﻴﺔ ﻣﻮﻇﻔﻪ وﻳﺘﺠﻨﺐ اﻧﺘﻘﺎده أﻣﺎم اﻵﺧﺮﻳﻦ‪،‬‬ ‫إﱃ ﺗﻌﺰﻳﺰ وﺗﻨﻤﻴﺔ اﻟﻌﻤﻞ ﺑﺮوح اﻟﻔﺮﻳﻖ اﻟﻮاﺣﺪ اﻟﺬي ﻫﻮ أﺳﺎس ﻛﻞ ﻋﻤﻞ ﻧﺎﺟﺢ‪.‬‬ ‫ﻣﺸﻌﻞ ﺳﺤﻤﻲ اﻟﻘﺤﻄﺎﻧﻲ‬

‫أﻳﻦ ﻃﺒﺎخ اﻟﻜﻮﻳﺖ !؟‬ ‫ﻛﻨﺖ ﰲ زﻳﺎرة ﻟﺪوﻟﺔ اﻟﻜﻮﻳﺖ اﻟﺤﺒﻴﺒﺔ ﻗﺒﻞ ﻋﺪة أﻳﺎم ﻟﺤﻀﻮر أﺣﺪ اﻤﺆﺗﻤﺮات اﻻﻗﺘﺼﺎدﻳﺔ‪،‬‬ ‫ﻛﺎﻧـﺖ اﻤﺮة اﻷوﱃ ﱄ ﰲ ﻫـﺬة اﻟﺪوﻟﺔ اﻟﺨﻠﻴﺠﻴﺔ اﻟﺠﻤﻴﻠﺔ‪ .‬أﻣﻀﻴـﺖ ﺛﻼﺛﺔ أﻳﺎم وﺗﻤﻨﻴﺖ ﻟﻮ‬ ‫ﻛﺎﻧﺖ ﺛﻼﺛﺔ أﺳـﺎﺑﻴﻊ‪ ،‬وﺳـﺒﺐ إﻋﺠﺎﺑﻲ ﰲ ﻫـﺬة اﻟﺪوﻟﺔ اﻟﺨﻠﻴﺠﻴﺔ ﻟﻴﺲ إﻻ ﻟﺴـﺒﺐ واﺣﺪ‬ ‫ﻓﻘﻂ‪ ،‬وﻫﺬا اﻟﺴـﺒﺐ ﻟﻴﺲ ﻟﻪ ﻋﻼﻗﺔ ﺑﺎﻟﺸﻜﻞ اﻟﻌﺎم ﻟﻠﺪوﻟﺔ أو ﻟﻌﻤﺮاﻧﻬﺎ أو ﻟﺒﻨﻴﺘﻬﺎ اﻟﺘﺤﺘﻴﺔ‬ ‫اﻟﺘﻲ ﺗﻤﻨﻴﺖ ﻟﻮ ﻛﺎﻧﺖ ﻋﲆ ﻣﺴـﺘﻮى أﻋﲆ ﻣﻤﺎ رأﻳﺖ‪ .‬ﺳﺒﺐ ﻣﺤﺒﺘﻲ ﻟﻬﺎ ﻫﻮ‬ ‫أﺳـﻠﻮب اﻟﺘﻮاﺻﻞ اﻤﺘﻤﻴﺰ ﻟﺪى أﻫﻠﻬﺎ‪ .‬ﻟﺴـﺖ ﻣﻊ اﻟﺘﻌﻤﻴﻢ وﻟﻜﻦ وﺟﺪت أن‬ ‫ﻣﻌﻈـﻢ ﻣﻦ رأﻳﺖ ﻛﺎﻧـﻮا ﻳﺘﻤﺘﻌﻮن ﺑﺮوح إﻳﺠﺎﺑﻴﺔ ﻣﺘﻤﻴـﺰة وﻗﺎﺑﻠﻴﺔ ﻋﺎﻟﻴﺔ‬ ‫ﰲ اﻟﺘﻮاﺻـﻞ واﻟﺘﺤـﺪث‪ .‬روح اﻟﻨﻜﺘﺔ ﻛﺎﻧﺖ ﺣـﺎﴐة ﰲ أﻏﻠﺐ اﻤﺤﺎدﺛﺎت‬ ‫ﻣﻊ اﻟﻘﻠﻴﻞ ﻣﻦ »اﻟﻄﻨـﺎزة!« ﻏﺮ اﻤﴬة ﻟﻠﺼﺤﺔ! ﱠ‬ ‫أﺗﻮﻗﻊ ﺑﺄن ﻣﻔﻬﻮم ﻛﴪ‬ ‫اﻟﺤﻮاﺟﺰ ﺑﻦ اﻟﻨﺎس ﻏﺮ ﻣﻮﺟﻮد ﰲ اﻤﺠﺘﻤﻊ اﻟﻜﻮﻳﺘﻲ‪ ،‬ﺑﺴﺒﺐ أن اﻟﺤﻮاﺟﺰ‬ ‫ﻣﻜﺴﻮرة ﺗﻠﻘﺎﺋﻴﺎ وﺑﺸﻜﻞ ﺟﻤﻴﻞ‪.‬‬ ‫ﺑﻌـﺪ ﻫﺬا اﻻﻧﻄﺒـﺎع اﻟﺠﻤﻴﻞ ﺗﺤﺪﺛﺖ ﻣـﻊ أﺣﺪ رﺟﺎل اﻷﻋﻤـﺎل اﻟﻜﻮﻳﺘﻴﻦ‬ ‫وﺳـﺄﻟﺘﺔ ﻋـﻦ ﺳـﺒﺐ إﺣﺠـﺎم أﺻﺤـﺎب رؤوس اﻷﻣـﻮال اﻟﻜﻮﻳﺘﻴﻦ ﻣﻦ‬ ‫اﻻﺳـﺘﺜﻤﺎر ﰲ ﺑﻼدﻫﻢ ﻓﻜﺎﻧﺖ إﺟﺎﺑﺘـﻪ ﻋﻤﻴﻘﺔ وﻣﺨﺘﴫة وﴐب ﱄ ﻣﺜﺎﻻ ً‬ ‫ﺑﻨـﺎء ﺑﺮج ﺳـﻜﻨﻲ أو ﺗﺠﺎري‪ .‬ﻓﻘﺎل‪ ،‬ﻛﻴـﻒ ﱄ أن أﺣﺼﻞ ﻋـﲆ اﻷرض ﻋﻠﻤﺎ ﺑﺄن ‪%90‬‬ ‫ﻣﻦ اﻷراﴈ ﻣﻤﻠﻮﻛﺔ ﻣﻦ اﻟﺪوﻟﺔ وﻟﻴﺴـﺖ ﻣﻌﺮوﺿﺔ ﻟﻠﺒﻴـﻊ‪ ،‬وﻟﻮ اﻓﱰﺿﻨﺎ ﺑﻮﺟﻮد اﻷرض‬ ‫ﻓﻜﻴﻒ ﱄ أن أﺣﺼﻞ ﻋﲆ ﻋﻤﺎﻟﺔ ﻋﻠﻤﺎ ﺑﺄﻧﻪ ﺗﻢ إﻳﻘﺎف ﺷﺒﻪ ﻛﺎﻣﻞ ﻤﻨﺢ ﺗﺄﺷﺮات ﻋﻤﺎﻟﺔ ﻣﻦ‬ ‫ﻋﴩ ﺳﻨﻮات‪ ،‬وﻟﻮ اﻓﱰﺿﻨﺎ ﺗﺠﺎوز ﻫﺬة اﻟﻌﻘﺒﺎت ﻓﻤﻦ ﻳﻀﻤﻦ ﱄ ﺑﻴﻊ أو ﺗﺄﺟﺮ اﻟﻮﺣﺪات‬ ‫اﻟﺴـﻜﻨﻴﺔ أو اﻟﺘﺠﺎرﻳﺔ ﰲ ﻫﺬا اﻟﱪج ﻋﻠﻤﺎ ﺑﺄن ﻣﻌﻈﻢ اﻷﺑﺮاج اﻟﺤﺎﻟﻴﺔ ﻟﺪﻳﻬﺎ ﻧﺴـﺒﺔ إﺷﻐﺎر‬ ‫ﻋﺎﻟﻴﺔ‪ ،‬ﻓﺸﻜﺮﺗﻪ ﻋﲆ إﺑﺪاء رأﻳﻪ اﻤﺒﺎﴍ وﻋﺪﻧﺎ ﻟـ »ﺗﻐﺸﻤﺮ« ﻋﲆ أﺟﻮاء اﻟﺨﻠﻴﺞ اﻟﺤﺎرﻗﺔ‪.‬‬

‫وﻋﲆ اﻟﺮﻏﻢ ﻣﻦ ﻛﻞ ﻫﺬا ﻓﻬﻨﺎك ﺑﻮادر إﻳﺠﺎﺑﻴﺔ ﻟﻠﻮﺿﻊ اﻟﺘﻨﻤﻮي ﺑﺸﻜﻞ ﻋﺎم‪ ،‬ﻓﺒﻌﺪ اﻻﻃﻼع‬ ‫ﻋـﲆ ﺑﻌﺾ اﻟﺘﻘﺎرﻳـﺮ اﻻﻗﺘﺼﺎدﻳﺔ ﻋﻦ اﻟﻜﻮﻳﺖ وﺑﺎﻷﺧﺺ ﺗﻘﺮﻳـﺮ ﺻﻨﺪوق اﻟﻨﻘﺪ اﻟﺪوﱄ‬ ‫ﻟﻬﺬا اﻟﺸﻬﺮ وﺟﺪت أن اﻟﻜﻮﻳﺖ ﺗﺨﻄﻮ ﺧﻄﻮات ﺟﻴﺪة ﻧﺤﻮ اﻟﺘﻄﻮر اﻟﻌﺎم ﰲ إﻳﺠﺎد أﺟﻮاء‬ ‫ﻣﺸـﺠﻌﺔ ﻟﻼﺳـﺘﺜﻤﺎر‪ ،‬وﻫﻨﺎك ﺗﻔﺎؤل ﺑﺸـﺄن ﺗﻌﺪدﻳﺔ ﻣﺼﺎدر اﻟﺪﺧﻞ‪ .‬ﻓﺎﻤﺘﻮﻗﻊ أن ﺗﺰﻳﺪ‬ ‫ﻧﺴـﺒﺔ ﻣﺼﺎدر اﻟﺪﺧﻞ ﻏﺮ اﻟﺒﱰوﻟﻴﺔ ﻣﻦ ‪ %2.9‬اﱃ ‪ ٪ 3.9‬ﻣﻊ ﻧﻬﺎﻳﺔ ﻋﺎم‬ ‫‪ 2014‬ﻣﻘﺎرﻧﺔ ﺑﺎﻟﺴـﻨﺔ اﻤﺎﺿﻴﺔ‪ ،‬وﻟﻜﻦ اﻟﻜﻮﻳﺖ ﻳﺠﺐ أﻻ ﺗﺮﻛﺰ ﺑﺮأﻳﻲ ﻋﲆ‬ ‫ﺗﻌﺪدﻳﺔ اﻟﺪﺧﻞ ﺑﺸﻜﻞ رﺋﻴﺲ ﺑﻞ ﰲ اﺳﺘﺨﺪام اﻟﺪﺧﻞ اﻟﺤﺎﱄ ﻟﺘﻌﺰﻳﺰ اﻤﻜﺎﻧﺔ‬ ‫اﻟﺘﺠﺎرﻳﺔ واﻟﻠﻮﺟﺴـﺘﻴﺔ واﻟﺴـﻴﺎﺣﻴﺔ ﻟﻬﺬا اﻟﺒﻠﺪ اﻟـﺬي ﻻ ﻳﻨﻘﺼﻪ إﻻ اﻟﻘﺮار‬ ‫اﻟﺴﻴﺎﳼ واﺳﱰاﺗﻴﺠﻴﺔ إﻧﻔﺎق ﻋﻤﻠﻴﺔ ﰲ اﻟﺒﻨﻴﺔ اﻟﺘﺤﺘﻴﺔ‪.‬‬ ‫ﺑﺮأﻳﻲ اﻟﺸﺨﴢ‪ ،‬اﻟﻜﻮﻳﺖ ﻻ ﺗﺤﺘﺎج إﱃ اﺳﺘﺜﻤﺎرات ﺧﺎرﺟﻴﺔ ﺑﻘﺪر ﺣﺎﺟﺘﻬﺎ‬ ‫إﱃ ﺳـﻦ ﻗﻮاﻧﻦ ﺗﺠﺎرﻳﺔ واﺳـﱰاﺗﻴﺠﻴﺔ أﻛﺜﺮ ﻣﺮوﻧﺔ وﺟﺎذﺑﻴﺔ ﻟﻠﻤﺴـﺘﺜﻤﺮ‬ ‫اﻟﻜﻮﻳﺘـﻲ ﰲ اﻤﻘﺎم اﻷول واﻟﺨﻠﻴﺠﻲ ﰲ اﻤﻘﺎم اﻟﺜﺎﻧـﻲ‪ ،‬واﻟﺘﺠﺮﺑﺔ اﻟﻜﻮﻳﺘﻴﺔ‬ ‫اﻟﱪﻤﺎﻧﻴـﺔ ﻳﺠـﺐ أﻻ ﺗﻜـﻮن ﻋﺎﺋﻘﺎ اﻗﺘﺼﺎدﻳـﺎ ﺑﻞ ﻳﺠﺐ أن ﺗﻜـﻮن ﻣﻌﺰزة‬ ‫ﻟﻠﻘـﺮارات اﻟﺘﻨﻤﻮﻳﺔ وﺑﻼ ﴍوط‪ .‬اﻟﻜﻮﻳﺖ ﻟﺪﻳﻬـﺎ ﺟﻤﻴﻊ أدوات وﻣﻜﻮﻧﺎت‬ ‫وﻣﻘﺎدﻳﺮ اﻟﻨﺠﺎح اﻹﻗﻠﻴﻤﻲ واﻟﻌﻤﺮاﻧﻲ واﻟﺤﻀﺎري‪ ،‬واﻤﺆﴍات اﻟﺴﺎﺑﻘﺔ ﺗﻘﻮل إن اﻟﻄﺒﺎخ‬ ‫وﺻـﻞ وﺑﺪأ ﰲ اﻟﻄﺒﺦ! ﻓﺎﻟﻮﻋـﻲ اﻟﺤﻀﺎري واﻟﻌﻤﻞ اﻟﺠﺎد ﻣﻦ ﻗﺒـﻞ اﻟﺠﻬﺎت اﻟﺘﴩﻳﻌﻴﺔ‬ ‫واﻟﺮﺳﻤﻴﺔ ﺳﺮﺳﻤﺎن ﺑﺤﻮل اﻟﻠﻪ ﻣﺴﺘﻘﺒﻼً زاﻫﺮا ً ﻟﻬﺬا اﻟﻜﻴﺎن اﻤﻤﻠﻮء ﺑﺎﻹﻳﺠﺎﺑﻴﺔ واﻟﻌﻔﻮﻳﺔ‪.‬‬ ‫وﻓﻖ اﻟﻠﻪ اﻟﻜﻮﻳﺖ ﻗﻴﺎدة وﺷﻌﺒﺎ ﻟﻜﻞ ﻣﺎ ﻳﺪﻋﻢ ﺗﻨﻤﻴﺘﻬﻢ وازدﻫﺎرﻫﻢ‪.‬‬ ‫ﺳﻠﻤﺎن ﻋﺒﺪ اﻟﺮﺣﻤﻦ اﻧﺼﺎري‬

‫ﺑﻠﺪﻳﺔ اﻟﻤﺪﻳﻨﺔ ﺗﺘﺠﺎوب ﻣﻊ ﺗﺼﺮﻳﺢ رﺋﻴﺲ اﻟﻤﺠﻠﺲ اﻟﺒﻠﺪي‬

‫ا“ﻣﺎﻧﺔ ﺑﺼﺪد ﻃﺮح ﻣﺸﺮوع دراﺳﺎت‬ ‫اﺳﺘﺸﺎرﻳﺔ وﺗﻔﻌﻴﻞ اﻟﻌﻨﺎﺻﺮ ﻏﻴﺮ اﻟﻔﺎﻋﻠﺔ‬ ‫إﺷﺎرة إﱃ ﻣﺎ ﻧﴩ ﰲ اﻟﻌﺪد اﻟﺼﺎدر ﻣﻦ‬ ‫ﺻﺤﻴﻔﺘﻜﻢ اﻟﻐﺮاء ﺑﺘﺎرﻳﺦ ‪1435/6/2‬ﻫـ‬ ‫ﺗﺤﺖ ﻋﻨﻮان‪) :‬رﺋﻴﺲ ﺑﻠﺪي اﻤﺪﻳﻨﺔ‪ :‬اﻷﻣﺎﻧﺔ‬ ‫رﻓﻀﺖ ﻗﺮار زﻳﺎدة ارﺗﻔﺎع اﻤﺒﻨﻰ‪ ..‬ووﺟﻬﺔ‬ ‫ﻧﻈﺮﻫﺎ ﻏﺮ ﻣﻘﺒﻮﻟﺔ(‬ ‫ﺑﺪاﻳﺔ ﻧﻮد أن ﻧﺸﻜﺮﻛﻢ ﻋﲆ اﻫﺘﻤﺎﻣﻜﻢ‬ ‫وﺗﻌﺎوﻧﻜـﻢ ﰲ ﻣﺨﺘﻠـﻒ اﻟﻘﻀﺎﻳـﺎ اﻤﺘﻌﻠﻘﺔ‬ ‫ﺑﺎﻟﺨﺪﻣـﺎت اﻟﺒﻠﺪﻳﺔ‪ ،‬ﻛﻤﺎ ﻧـﻮد اﻹﻓﺎدة ﺑﺄن‬ ‫ﻫـﺬه اﻹدارة ﺗﻠﻘـﺖ ﺧﻄﺎﺑـﺎ ً ﻣـﻦ اﻟﺠﻬـﺔ‬ ‫اﻤﺨﺘﺼﺔ ﰲ اﻟـﻮزارة واﻤﺘﻀﻤﻦ ﺑﺄن أﻣﺎﻧﺔ‬ ‫ﻣﻨﻄﻘـﺔ اﻤﺪﻳﻨﺔ اﻤﻨـﻮرة أﻋـﺪت ﻣﴩوﻋﺎ ً‬ ‫اﺳﺘﺸـﺎرﻳﺎ ً ﻟﻠﻮﺻﻮل ﻟﻠﺤﻠﻮل اﻟﺘﺨﻄﻴﻄﻴﺔ‬ ‫اﻟﺴﻠﻴﻤﺔ ﻤﻌﺎﻟﺠﺔ اﻻرﺗﻔﺎﻋﺎت ﰲ ﻛﻞ أﻧﺤﺎء‬ ‫اﻤﺪﻳﻨﺔ اﻤﻨﻮرة‪ ،‬وﻗﺪ ﺗﻢ ﻃﺮح ﻫﺬا اﻤﴩوع‬ ‫ﺿﻤﻦ ﻣﻨﺎﻓﺴﺔ ﻋﺎﻣﺔ‪ ،‬وﺗﻤﺖ ﺗﺮﺳﻴﺘﻪ ﻋﲆ‬ ‫أﺣﺪ اﻤﻜﺎﺗﺐ اﻟﻬﻨﺪﺳﻴﺔ اﻻﺳﺘﺸﺎرﻳﺔ‪ ،‬اﻟﺬي‬

‫ﻣـﻦ اﻤﺘﻮﻗـﻊ اﻻﻧﺘﻬﺎء ﻣﻨﻪ ﻗﺮﻳﺒـﺎً‪ ،‬ﻛﻤﺎ أن‬ ‫اﻷﻣﺎﻧﺔ ﺣﺎﻟﻴﺎ ً ﺑﺼـﺪد ﻃﺮح إﻋﺪاد ﻣﴩوع‬ ‫دراﺳـﺎت اﺳﺘﺸـﺎرﻳﺔ ﻤﺮاﺟﻌﺔ ﺳﻴﺎﺳـﺎت‬ ‫وآﻟﻴـﺎت اﻤﺨﻄـﻂ اﻹرﺷـﺎدي وﺗﻔﻌﻴـﻞ‬ ‫اﻟﻌﻨـﺎﴏ ﻏـﺮ اﻟﻔﻌﺎﻟـﺔ وﻣـﻦ ﺛـﻢ إﻋﺪاد‬ ‫اﻟﺪراﺳﺎت اﻟﺘﻔﺼﻴﻠﻴﺔ ﻟﺴﻴﺎﺳﺔ اﻻرﺗﻔﺎﻋﺎت‬ ‫وﻣـﺪى إﻣﻜﺎﻧﻴـﺔ زﻳـﺎدة اﻻرﺗﻔﺎﻋـﺎت‬ ‫واﻟﻜﺜﺎﻓـﺎت اﻟﺴـﻜﺎﻧﻴﺔ ﰲ ﻇـﻞ ﻣﻌﻄﻴـﺎت‬ ‫اﻤﺨﻄﻂ اﻹرﺷـﺎدي دون أن ﻳﺘﺴـﺒﺐ ذﻟﻚ‬ ‫ﰲ إﻳﺠـﺎد ﻋﻮاﺋﻖ أو ﻣﺸـﻜﻼت ﻋـﲆ اﻟﺒﻨﻴﺔ‬ ‫اﻟﺘﺤﺘﻴـﺔ واﻟﺨﺪﻣﻴـﺔ وﻫﻴﻜﻠـﺔ ﺳﻴﺎﺳـﺎت‬ ‫اﻻرﺗﻔﺎﻋﺎت واﻟﻜﺜﺎﻓﺎت اﻟﺴﻜﺎﻧﻴﺔ ﺑﻨﺎ ًء ﻋﲆ‬ ‫ﻧﺘﺎﺋﺞ وﻣﻌﻄﻴﺎت ﺗﻠﻚ اﻟﺪراﺳﺔ‪.‬‬ ‫إدارة اﻟﻌﻼﻗﺎت اﻟﻌﺎﻣﺔ واﻋﻼم‬

‫ﻧﺴـﺄل اﻟﻠـﻪ اﻟﻌﲇ اﻟﻘﺪﻳـﺮ‪ ،‬ذا اﻟﻘـﻮة واﻟﺮﺣﻤﺔ‬ ‫أن ﻳﺸـﻤﻞ ﺑﺎﻤﻐﻔـﺮة واﻟﺮﺣﻤـﺔ اﻤﺮﺑﻴـﺔ اﻟﻔﺎﺿﻠـﺔ‬ ‫ﻓﻮزﻳـﺔ اﻟﻌﺒﺪاﻟﻠﻪ اﻟﺤﻤﺪ اﻟﻬﻘﺎص اﻟﺘـﻲ اﻧﺘﻘﻠﺖ إﱃ‬ ‫رﺣﻤﺘﻪ ﺗﻌﺎﱃ ﻳﻮم اﻟﺮاﺑﻊ ﻋﴩ ﻣﻦ ﺷﻬﺮ رﺟﺐ ﻟﻌﺎم‬ ‫‪1435‬ﻫـ‪..‬‬ ‫اﻤﺮﺑﻴـﺔ اﻟﻔﺎﺿﻠـﺔ ﻓﻮزﻳﺔ اﻟﻬﻘـﺎص ﻋﺎﻧﺖ ﻣﻦ‬ ‫ﻣﺮض ﻟﻢ ﻳﻤﻬﻠﻬﺎ ﻃﻮﻳﻼً‪ ،‬وأﺳﻠﻤﺖ اﻟﺮوح إﱃ ﺑﺎرﺋﻬﺎ‬ ‫ﰲ ﻣﺴﺘﺸـﻔﻰ اﻤﻠـﻚ ﻓﻴﺼﻞ اﻟﺘﺨﺼـﴢ ﺑﺎﻟﺮﻳﺎض‪،‬‬ ‫وﺗﻢ ﻧﻘﻠﻬﺎ إﱃ ﻣﺴـﻘﻂ رأﺳـﻬﺎ ﻋﻨﻴـﺰة ﺣﻴﺚ أدﻳﺖ‬ ‫ﻋﻠﻴﻬـﺎ اﻟﺼﻼة ﰲ اﻟﺠﺎﻣﻊ اﻟﻜﺒﺮ ﺑﻌﻨﻴﺰة وﻣﻦ ﺛﻢ ﺗﻢ‬ ‫دﻓﻨﻬﺎ ﻳﺮﺣﻤﻬﺎ اﻟﻠﻪ ﰲ ﻣﻘﺎﺑﺮ ﻋﻨﻴﺰة‪.‬‬ ‫ﻫـﺬه اﻤﺮأة اﻟﻔﺎﺿﻠـﺔ ﻛﺎﻧﺖ أﻧﻤﻮذﺟـﺎ ً ﻟﻠﺘﻌﺎﻣﻞ‬ ‫اﻟﺮاﻗـﻲ واﻟﱰﺑﻮي ﻣﻊ ﺑﻨﺎﺗﻬﺎ اﻟﻄﺎﻟﺒـﺎت ﰲ اﻤﺪارس‬ ‫وﻣـﻊ زﻣﻴﻼﺗﻬﺎ اﻤﻌﻠﻤـﺎت واﻤﻮﻇﻔﺎت ﰲ اﻤﺪرﺳـﺔ‪،‬‬ ‫ﻛﺎﻧﺖ ﻣﺘﻤﻴﺰة ﺑﺎﻟﺴـﻠﻮك واﻟﺘﻌﺎﻣﻞ ﻣـﻊ اﻷﺧﺮﻳﺎت‪،‬‬ ‫وﻛﺎﻧﺖ ﻣﴬﺑﺎ ً ﻟﻠﻤﺜﻞ ﰲ ﺣﺴﻦ وﻛﺮم اﻟﺨﻠﻖ‪.‬‬ ‫ﻛﺎﻧـﺖ واﺣﺪة ﻣﻦ آﻻف اﻤﻌﻠﻤﺎت اﻟﺴـﻌﻮدﻳﺎت‪،‬‬ ‫وﻟﻜﻨﻬـﺎ ﻛﺎﻧﺖ ﻣﻦ اﻟﻨـﻮادر ﰲ اﻹﺧـﻼص واﻟﺘﻔﺎﻧﻲ‬ ‫ﺑﺎﻟﻌﻤـﻞ‪ ،‬أﻋﻄـﺖ ﻋﻤﻠﻬﺎ ﺟُ ـ ّﻞ وﻗﺘﻬـﺎ‪ ،‬وﻛﺎﻧﺖ ﻫﻲ‬ ‫اﻷﻧﻤـﻮذج ﰲ ﻫـﺬا اﻷداء اﻤﺘﻤﻴﺰ‪ ،‬ﻛﺎﻧـﺖ ﻗﺮﻳﺒﺔ ﻣﻦ‬ ‫اﻟﺼﻐـﺮة وأﻣﺎ ً ﻟﻬﺎ‪ ،‬وﻛﺎﻧﺖ أﺧﺘـﺎ ً ﻟﻠﻜﺒﺮة وﻣﻮﺟﻬﺔ‬ ‫ﻟﻬﺎ ﰲ اﻟﱰﺑﻴـﺔ واﻟﺘﻌﻠﻴﻢ‪ ،‬أﺣﺒﻬـﺎ اﻟﺠﻤﻴﻊ‪ ،‬ﻃﺎﻟﺒﺎت‪،‬‬ ‫وﻣﻌﻠﻤﺎت‪ ،‬وزﻣﻴـﻼت‪ ،‬وﺑﻜﻰ ﻟﻮﻓﺎﺗﻬﺎ اﻟﺠﻤﻴﻊ أﺛﻨﺎء‬

‫ﻓـﱰة ﻣﺮﺿﻬـﺎ‪ ،‬ارﺗﻔﻌـﺖ اﻷﻳﺪي ﻟﻠﻪ ﺗﻌـﺎﱃ أن ﻳﻤﻦ‬ ‫ﻋﻠﻴﻬﺎ ﺑﺎﻟﺸﻔﺎء وﺑﺎﻟﺮﺣﻤﺔ واﻤﻐﻔﺮة‪.‬‬ ‫اﻤﺮﺑﻴﺔ اﻟﻔﺎﺿﻠﺔ ﻓﻮزﻳﺔ اﻟﻬﻘﺎص‪ ،‬أم ﺳـﻠﻴﻤﺎن‬ ‫اﻟﺼﺎﻟـﺢ اﻟﻬﻄﻼﻧـﻲ‪ ،‬ﻛﺎﻧـﺖ اﻷم اﻟﺤﻨـﻮن واﻤﺜﺎﻟﻴﺔ‬ ‫داﺧـﻞ ﻣﻨﺰﻟﻬـﺎ وﺑﻴﺘﻬـﺎ اﻟﺼﻐـﺮ‪ ،‬ﻇﻠـﺖ اﻤﺮﺑﻴـﺔ‬ ‫واﻤﻮﺟﻬـﺔ ﻷﺑﻨﺎﺋﻬـﺎ واﻤﻌﻴﻨـﺔ ﻟﺰوﺟﻬـﺎ ﰲ رﻋﺎﻳـﺔ‬ ‫ﺷـﺆون اﻟﺒﻴـﺖ واﻷﴎة‪ ،‬وﺑﺎﻟﻔﻌﻞ ﻛﺎﻧـﺖ ﻫﻲ اﻷم‬ ‫اﻤﺜﺎﻟﻴﺔ وﺗﺤﻤﻠﺖ اﻟﻜﺜﺮ ﻣﻦ أﺟﻞ ﺗﺮﺑﻴﺔ أﺑﻨﺎﺋﻬﺎ ﺣﺘﻰ‬ ‫ﰲ ﻟﺤﻈـﺎت ﻣﺮﺿﻬﺎ ﻛﺎﻧﺖ اﻟﻘﺮﻳﺒـﺔ ﺟﺪا ً ﻣﻦ ﻓﻠﺬات‬ ‫ﻛﺒﺪﻫﺎ‪.‬‬ ‫ﻣﻮاﻗﻒ إﻧﺴـﺎﻧﻴﺔ ﻛﺜﺮة ﻟﻬـﺬه اﻤﺮﺑﻴﺔ اﻟﻔﺎﺿﻠﺔ‬ ‫داﺧﻞ اﻤﺪارس اﻟﺘﻲ ﻋﻤﻠﺖ ﺑﻬﺎ‪ ،‬وﻣﻊ ﻣﺌﺎت اﻟﻄﺎﻟﺒﺎت‬ ‫اﻟﻠﻮاﺗـﻲ ﻛﺎﻧـﺖ ﻫﻲ ﻟﻬـﻦ اﻷﺧـﺖ‪ ،‬واﻷم‪ ،‬واﻤﻌﻠﻤﺔ‪،‬‬ ‫واﻤﺮﺑﻴﺔ‪ ،‬وﻣﻊ زﻣﻴﻼﺗﻬﺎ ﻣﻮاﻗﻒ ﺗﺬﻛﺮ ﻓﺘﺸـﻜﺮ ﻫﺬه‬ ‫اﻤﺮﺑﻴـﺔ اﻟﺘﻲ ﺑﺤﻖ ﺗﺴـﺘﺤﻖ اﻟﺘﻜﺮﻳﻢ ﻋـﲆ ﺗﻔﺎﻧﻴﻬﺎ‬ ‫وإﺧﻼﺻﻬﺎ ﻃﻮال ﺳﻨﻮات ﻋﻤﻠﻬﺎ اﻟﱰﺑﻮي‪.‬‬ ‫ﻧﺪﻋـﻮ اﻟﻠـﻪ أن ﻳﺠﻌﻞ ﻣـﺎ أﺻﺎﺑﻬـﺎ ﻣﻦ ﻣﺮض‬ ‫ﺗﻄﻬـﺮا ً ﻟﻬـﺎ‪ ،‬وأن ﻳﻐﻔـﺮ ﻟﻬـﺎ وﻳﺮﺣﻤﻬـﺎ وﻳﻨﺰﻟﻬﺎ‬ ‫اﻟﻔﺮدوس اﻷﻋﲆ‪ ،‬وأن ﻳﻠﻬـﻢ أﺑﻨﺎءﻫﺎ وأﻫﻠﻬﺎ اﻟﺼﱪ‬ ‫واﻟﺴﻠﻮان وأن ﻳﺠﻤﻌﻬﻢ ﻣﻌﻬﺎ ﰲ ﺟﻨﺎت اﻟﺨﻠﺪ‪.‬‬ ‫ﻋﺎرف اﻟﻌﻀﻴﻠﺔ‬

‫‪modawalat@alsharq.net.sa‬‬

‫ﻛﻦ ﻻ أﺣﺪ‬ ‫ﻗـﺮأت ﰲ ﻣﺠﻠـﺔ اﻟﻨﻴﻮﻳﻮرﻛـﺮ‬ ‫اﻷﻣﺮﻳﻜﻴـﺔ »‪the New Yorker‬‬ ‫‪ «magazine‬ﻗﺒـﻞ ﺑﻀﻌـﺔ أﺷـﻬﺮ‬ ‫ﻣﻘﺎﻟـﺔ ﺗﺤـﺪث ﻛﺎﺗﺒﻬـﺎ ﻋـﻦ »‪lady‬‬ ‫‪ «gaga‬اﻤﻄﺮﺑـﺔ اﻟﺸـﻬﺮة اﻤﺨﺘﻠﻔﺔ؛‬ ‫ﺣﻴـﺚ ذﻛـﺮ ﰲ آﺧﺮ اﻤﻘﺎﻟـﺔ ﻧﻘﻼً ﻋﻦ‬ ‫اﻟﻠﻴﺪي ﻣﺎ ﻳﲇ‪ :‬أﺛﻨـﺎء ﻋﻤﻠﻚ ﻳﺠﺐ أن‬ ‫ﺗﻨـﴗ ﻣﻦ ﺗﻜﻮن‪ ،‬ﺗـﴫف وﻛﺄﻧﻚ ﻻ‬ ‫أﺣﺪ‪ ،‬أي ﻣﺠﺮدا ً ﻣﻦ اﺳـﻤﻚ وﻫﻮﻳﺘﻚ‬ ‫اﻤﺘﺪاوﻟـﺔ ﻟـﺪى اﻟﻨـﺎس‪ ،‬ﻓﺤﺴـﺐ‬ ‫اﻋﺘﻘﺎدﻫﺎ أﻧﻨﺎ ﺣﻦ ﻧﺘﺬﻛﺮ ﻣﻦ ﻧﻜﻮن‪،‬‬ ‫ﻧﺨـﺎف وﻧﻀﻊ ﺣﺴـﺎﺑﺎ ً ﻟـﻜﻞ ﳾء‪،‬‬ ‫وﻧﺘﻜﺎﺳﻞ ﻋﻦ ﺗﺤﻘﻴﻖ اﻷﻓﻀﻞ؛ ﻷﻧﻨﺎ‬ ‫ﻟﺴﻨﺎ »ﻻ أﺣﺪ«‪.‬‬ ‫ﺑﻐﺾ اﻟﻨﻈﺮ ﻋـﻦ ﻏﺮاﺑﺘﻬﺎ وﻋﻦ‬ ‫ﻓﻨﻬـﺎ‪ ،‬أرى أن ﺗﻔﻜﺮﻫـﺎ ﻣﻨﻄﻘـﻲ‪،‬‬ ‫وﻟـﻮ أﺳـﻘﻄﻨﺎ ﻫـﺬه اﻟﻔﻜـﺮة ﻋـﲆ‬ ‫ﻣﺠﺘﻤﻌﻨـﺎ اﻤﺘﺤﻔـﻆ ﻟﺮأﻳﻨـﺎ ﻛﺜـﺮا ً‬ ‫ﻣـﻦ اﻟﺤـﺎﻻت اﻹﺑﺪاﻋﻴـﺔ اﻤﺨﻔﻴـﺔ‪،‬‬ ‫واﻟﻄﺎﻗـﺎت اﻹﻧﺘﺎﺟﻴﺔ ﻏﺮ اﻤﺴـﺘﻐﻠﺔ‬ ‫ورﺑﻤـﺎ اﻤﺸـﺎﻋﺮ اﻤﻜﺒﻮﺗـﺔ‪ ،‬ﺑﺴـﺒﺐ‬ ‫»ﻣـﻦ ﻧﻜـﻮن« وﻛﻴـﻒ ﺳـﻴﻨﻈﺮ ﻟﻨﺎ‪.‬‬ ‫ﺑﻌﺾ اﻟﺸـﺎﺑﺎت واﻟﺸـﺒﺎب ﻳﻌﺰﻓﻮن‬ ‫ﻋـﻦ اﻟﻮﻇﺎﺋﻒ اﻟﺒﺴـﻴﻄﺔ ﺟﺪا ً ﺧﺠﻼً‬ ‫ﻣـﻦ اﻤﺠﺘﻤﻊ‪ ،‬ﻳﺪﻓﻦ ﺑﻌﺾ اﻟﻨﺎس ﻣﺎ‬ ‫ﺣﺒﺎه اﻟﻠﻪ ﻣﻦ ﻗﺪرات وﻣﻮاﻫﺐ ﻓﻨﻴﺔ‪،‬‬ ‫وﻋﻠﻤﻴـﺔ‪ ،‬وﺣﺮﻛﻴﺔ أو ﻏﺮﻫـﺎ ﺧﻮﻓﺎ ً‬ ‫ﻣﻦ ﻧﻈـﺮة اﻟﻨـﺎس‪ ،‬وﻳﱰﻓـﻊ ﺑﻌﺾ‬ ‫أﺻﺤﺎب اﻤﻌﺎﻧﻲ اﻟﺨﺎﻃﺌﺔ أو ‪-‬ﻋﻔﻮاً‪-‬‬ ‫ﻗﺼـﺪت ﺑﻌـﺾ أﺻﺤـﺎب اﻤﻌـﺎﱄ‬ ‫واﻤﻘـﺎم اﻟﺮﻓﻴﻊ ﻋﻦ إﻧﺠـﺎز ﻣﺼﺎﻟﺢ‬ ‫اﻟﻮﻃﻦ واﻟﺸﻌﺐ رﺑﻤﺎ ﻛﺴﻼً أو ﺗﺮﻓﻌﺎ ً‬ ‫أو ﺗﻘﺪﻳـﺮا ً ﻟﻠﻜﺮﳼ اﻟـﺬي ﻳﺠﺐ أن ﻻ‬ ‫ﻳﻔﺎرﻗﻮه إﻻ ﻟﺰﻳﺎرة رﺳﻤﻴﺔ أو ﺗﻐﻄﻴﺔ‬ ‫إﻋﻼﻣﻴﺔ‪ .‬ﻛﻞ ﻫﺬا وأﻛﺜﺮ ﺑﻜﺜﺮ ﻳﺤﺪث‬ ‫ﺑﺴـﺒﺐ »ﻣﻦ ﻧﻜـﻮن«‪ .‬ﺗﺬﻛﺮﻧﺎ اﻟﺪاﺋﻢ‬ ‫ﻤﻦ ﻧﻜﻮن ﻳﻤﻨﻌﻨﺎ أﺣﻴﺎﻧﺎ ً ﻣﻦ اﻟﺘﻄﻮر‬ ‫واﻟﻮﺻـﻮل ﻟﻠﻘﻤـﺔ إﻳﻤﺎﻧﺎ ً ﻣﻨـﺎ ﺑﺄﻧﻨﺎ‬ ‫ﳾء ﻻ ﻳﺴـﺘﻬﺎن ﺑـﻪ! واﻟﻮاﻗـﻊ ﻏﺮ‬ ‫ذﻟﻚ‪.‬‬ ‫أﺟﺰم أﻧﻨﺎ ﺳﻨﻜﻮن ﺷﻴﺌﺎ ً ﻛﺒﺮا ً إذا‬ ‫ﺟﺮﺑﻨﺎ ﺟﻤﻴﻌـﺎ ً أن ﻧﻜﻮن »ﻻ أﺣﺪ« ﰲ‬ ‫أﻋﻤﺎﻟﻨﺎ‪ ،‬ﻣﻬﺎﻣﻨﺎ‪ ،‬ﻣﻮاﻫﺒﻨﺎ‪ ،‬ﻋﻮاﻃﻔﻨﺎ‬ ‫وﺻﺪﻗﻨﺎ‪ .‬وﺳﻨﺒﻨﻲ ﻣﺠﺘﻤﻌﺎ ً ﻣﻨﻔﺘﺤﺎ ً‬ ‫وﻣﺘﻌـﺪد اﻟﻔﻜﺮ واﻤﻴﻮل وﻏﻨﻴﺎ ً ﺛﻘﺎﻓﻴﺎ ً‬ ‫وﻣﺎدﻳﺎً‪.‬‬ ‫ﻛﻮﻧﻮا »ﻻ أﺣﺪ« ﰲ ﻣﻤﺎرﺳـﺔ ﻣﺎ‬ ‫ﺗﺤﺒﻮن ﻛﻲ ﺗﺒﻨﻮا أﺣﺪا ً ﻧﺎﺟﺤﺎً‪.‬‬ ‫ﻧﺠﻼء راﺷﺪ اﻟﺴﺪﻳﺮي‬

‫وزارة اﻟﺸﺆون اﻟﺒﻠﺪﻳﺔ واﻟﻘﺮوﻳﺔ‬

‫رﺣﻢ اﷲ اﻟﻤﺮﺑﻴﺔ ﻓﻮزﻳﺔ اﻟﻌﺒﺪاﷲ اﻟﻬﻘﺎص‬

‫ﻳﺴــﺮ »ﻣــﺪاوﻻت« أن ﺗﺘﻠﻘــﻰ‬ ‫ﻧﺘــﺎج أﻓﻜﺎرﻛــﻢ وآراءﻛﻢ ﻓﻲ‬ ‫ﻣﺨﺘﻠــﻒ اﻟﺸــﺆون‪ ،‬آﻣﻠﻴــﻦ‬ ‫اﻻﻟﺘﺰام ﺑﺎﻟﻤﻮﺿﻮﻋﻴﺔ‪ ،‬واﻻﺑﺘﻌﺎد‬ ‫ﻋﻦ اˆﻣﻮر اﻟﺸﺨﺼﻴﺔ‪ ،‬ﺑﺸﺮط أﻻ‬ ‫ﺗﺘﺠــﺎوز ‪ 300‬ﻛﻠﻤــﺔ‪ ،‬وأن ﺗﻜﻮن‬ ‫ﺧﺎﺻﺔ ﺑﺼﺤﻴﻔﺔ | ﻓﻘﻂ‪،‬‬ ‫وﻟﻢ ﻳﺴﺒﻖ ﻧﺸــﺮﻫﺎ‪ ،‬وأﻻ ﺗﺮﺳﻞ‬ ‫ˆي ﺟﻬــﺔ أﺧــﺮى‪ .‬وذﻟــﻚ ﻋﻠﻰ‬ ‫ﻫﺬا اﻟﺒﺮﻳﺪ‪:‬‬

‫ﺗﻄﻬﻴﺮ ﺑﺆر اﻟﻐﻼة ‪!!!...‬‬ ‫ﻳـﺪون اﻟﺘﺎرﻳﺦ ﻟﺤﻈـﺔ ﺑﻠﺤﻈﺔ‪ ،‬أن اﻟﺤﻴﺎة ﻟﻴﺴـﺖ أزﻫﺎرا ً‬ ‫وﻗﻄـﺮات ﻣﻄـﺮ‪ ،‬ﺑﻞ إﻧﻬﺎ ﻣـﺂس وﻣﺘﺎﻋﺐ وﺻﻮر ﺷـﺘﻰ‪ ،‬وﻟﻢ‬ ‫ﻳﻔـﺖ اﻟﺘﺎرﻳﺦ أن ﻳﺴـﺠﻞ ﻣﻼﺣﻈﺎﺗﻪ ﻣﺮاﻫﻨﺎ ً ﻋـﲆ أﻧﻨﺎ ﻧﻔﺘﻘﺪ‬ ‫ﻷﺷـﻴﺎء ﻋﺰﻳﺰة‪ ،‬ﺑﻞ وأﻣﻮر ﻛﺌﻴﺒـﺔ‪ ،‬ﻣﻦ ﺻﻨﻌﻨﺎ ﻋﲆ ﻣﺮ اﻟﺰﻣﻦ‪،‬‬ ‫اﻷﻓـﻜﺎر اﻟﻨﺎﺑﻌﺔ ﻣﻦ ﻋﻘﻮل ﻣﺄزوﻣﺔ وأﺧﺮى ﻣﻨﺒﻌﻬﺎ اﻟﺠﺎﻫﻠﻴﺔ‬ ‫اﻷوﱃ‪ ،‬ﺑﺬرة ﻟﻜﻞ وﺑﺎء وﻋِﻠﺔ‪ ،‬اﻟﺘﺎرﻳﺦ ﻳﻌﺮف ﻛﻞ ﳾء‪ ،‬اﻷﴎار‬ ‫واﻷﻓـﻜﺎر‪ ،‬وﻣﺎ ﺧﻔﻲ‪ ،‬وﻣﺎ ﺷـﺎع‪ ،‬وﻣﺎ ﻳﻈﻬﺮ‪ ،‬وﻣﺎ ﺳـﻴﻜﻮن‪.‬‬ ‫زﻻت ﻣﺘﻌﺜﺮة أﺟﻬﻀﺖ أﺣﻼم اﻟﺤﺎﻤﻦ‪ ،‬وﻏﺮت ﻣﺴﺎر ﺣﻴﺎﺗﻬﻢ‬ ‫إﱃ اﻟﺠﺤﻴـﻢ‪ ،‬أو إﱃ اﻟﺮﻛـﻦ اﻟﺒﺎﻫﺖ ﻳـﺄوون‪ ،‬ﻣﻨﻬﺎ‬ ‫ﻫﺬه اﻟﻨﻜﺴـﺎت إﻧﺴﺎﻧﻴﺔ اﻤﺼﺪر‪ ،‬وﻫﻮ ﻣﺎ ﺗﺨﺘﺰﻟﻪ‬ ‫ذاﻛﺮاﺗﻨﺎ اﻤﺤﺪﺛﺔ ﺑﺎﺳـﺘﻤﺮار‪ ،‬اﻟﺘـﻲ ﻗﻴﺪ اﻟﺘﺤﻤﻴﻞ‪،‬‬ ‫وﺑﻦ ﻫﺬه اﻟﺪواﻣﺔ ﺗﺴﻤﻊ وﺗﻠﻤﺲ ﻧﺒﻀﺎ ً ﻏﺮ داﻓﺊ‬ ‫ﻳﻨﺒﻌـﺚ ﻣﻦ ﺻـﺪور اﻟﺒﻌﺾ‪ ،‬ﻟﻴﻨﺒﺠـﺲ ﺑﻌﺪ ذﻟﻚ‬ ‫إﱃ ﻣﺸـﻬﺪ ﺑﺎﺋﺲ ﻹﺧﻮاﻧﻲ ﻗﺎﻋﺪ وﺿﻤﺮ ﻳﺸـﻮﺑﻪ‬ ‫اﻟﺴﻮاد ﻋﲆ ﺻﻔﺤﺎت ﺑﻴﻀﺎء ﻛﺎﻟﺤﻠﻴﺐ‪ ،‬ﻳﺘﺠﲆ ﰲ‬ ‫ﺻﻮرة ﺿﺒﺎﺑﻴﺔ اﻟﺘﻘﻄﺖ ﰲ ﺳﺎﻋﺔ ﻣﻮﺑﻮءة ﻟﺘﻨﺘﴩ‬ ‫ﻋﱪ رﺳﻠﻬﺎ إﱃ ﺣﻴﺚ ﺗﻜﱪ اﻷﺣﻼم‪ ،‬ﻓﺘﻔﺴﺪ ﻧﻤﻮﻫﺎ‬ ‫اﻟﺠﻤﻴـﻞ‪ ،‬وﺗﻐﻠﻖ ﻋﻠﻴﻬـﺎ ﻣﻨﺎﺑﻊ اﻟﻨﻮر وﻣﺴـﺎﻛﺐ‬ ‫اﻟﺸﻤﺲ‪.‬‬ ‫ﻳﺨﺮﺟﻮن ﻋﲆ ﻛﻞ ﳾء ﺣﺘﻰ ﻋﲆ ﺟﻤﺎل اﻟﺘﻔﺎح وزﻫﻮر‬ ‫اﻟﺒﻨﻔﺴﺞ‪ ،‬ﻳﻔﱰون ﻋﲆ اﻟﺤﺎل ﻣﻬﻤﺎ ﻛﺎﻧﺖ أزﻫﺎره ﺗﴪ‬ ‫اﻟﻨﺎﻇﺮﻳﻦ وﺛﻤﺎره ﻧﺎﺿﺠﺔ‪ ،‬ﻳﺮﺟﻤﻮن اﻟﺤﺎﻟﺔ اﻟﻨﺎﺻﻌﺔ‪ ،‬وإن‬ ‫ﻛﺎﻧﺖ ﺷﻤﺴﻬﺎ ﺷﺎرﻗﺔ ﻣﺘﻮﻫﺠﺔ‪ ،‬ﻟﻜﻨﻬﻢ ﺑﻌﺜﺮاﺗﻬﻢ اﻤﻮﺟﻌﺔ‬ ‫ﺟﻌﻠﻮﻫﺎ ﻛﺎﺳﻔﺔ ﺗﻐﺮب ﺑﺤﺰن‪ ،‬ﻳﻨﻔـّﺮون اﻵﺧﺮﻳﻦ ﻣﻦ ﻋﻄﺮ‬

‫اﻟﺤﻴﺎة ورﺣﻴﻘﻬﺎ‪ ،‬ﻟﻴﺒﻘﻰ ﻏﻮﻟﻬﻢ ﺟﺎﺛﻤﺎ ً ﺑﺎﻟﺨﻄﺎﻳﺎ ﰲ ﻣﺘﺎﻫﺎت‬ ‫ﻣﻦ أﻟﻢ وﴍود‪.‬‬ ‫إﻧﻨﺎ ﻧﻌﻴﺶ أزﻣﺔ ﻓﻜﺮ ﻃﺎﺣﻨﺔ ﻣﻦ ﻓﺌﺔ ﻏﺮ ﻧﺰﻳﻬﺔ‬ ‫وﻻ واﻗﻌﻴﺔ‪ .‬اﻧﻄﺒﻘﺖ ﻋﻠﻴﻬﻢ ﺻﻔﺔ اﻹرﻫﺎﺑﻴﻦ ﻓﺈرﻫﺎﺑﻬﻢ‬ ‫ﺑﺎﻟﻜﻠﻤﺎت واﻷﻓﻜﺎر واﻵراء واﻤﺒﺎدئ اﻟﻔﺎﺳﺪة أﺷﺪ ﺧﻄﺮاً‪،‬‬ ‫أوﻟﺌﻚ ﻫﻢ اﻟﻐﻼة اﻟﺬﻳﻦ أدﻣﻨﻮا ﺣﻤﻞ اﻟﺴﻼح وراﺋﺤﺔ اﻤﻮاﺟﻊ‬ ‫واﻟﺪم‪ ،‬ﻫﺆﻻء اﻟﺬﻳﻦ ﻳﺴﺘﱰون ﺑﻠﺒﺎس اﻟﺪﱢﻳﻦ ﺷﻜﻼً ﻟﻜﻨﻬﻢ ﰲ‬ ‫ﻧﻴﺎﺗﻬﻢ ﻣﻮﺳﻮﺳﻮن ﻳﺴﻠﺒﻮن ﻣﻦ اﻟﺤﻴﺎة ﻋﻔﺘﻬﺎ‪ .‬ﰲ ﺟﻬﺎﺗﻚ‬ ‫اﻷرﺑﻊ ﺗﺠﺪﻫﻢ ﻣﺄزوﻣﻦ ﻣﺘﻮرﻣﻦ‪ ،‬ﻳﺒﺤﺜﻮن ﻋﻦ‬ ‫أي ﺛﻐﺮة ﻛﻲ ﻳﻠﺠﻮا ﻣﻨﻬﺎ إﱃ اﻟﻔﺴﺎد واﻟﺘﻮﻏﻞ‬ ‫ﰲ ﻋﻘﻮل اﻟﻨﺶء وﺣﺘﻰ اﻤﺪرﻛﻦ‪ ،‬ﰲ اﻟﺠﻬﺎت‬ ‫اﻟﱰﺑﻮﻳﺔ ﻳﺴﻜﻨﻮن ﺣﻴﺚ وﺟﺪوا ﺷﻴﺌﺎ ً ﻣﻦ اﻟﺪفء‬ ‫ﻷﻓﻜﺎرﻫﻢ ﻟﺘﻮرق ﺳﻤﻮﻣﺎ ً وﻋﻔﻨﺎ‪ .‬إن ﺗﻄﻬﺮ‬ ‫اﻷﻣﺎﻛﻦ ﻳﺠﺐ أن ﻳﻜﻮن ﻣﻦ ﻛﻞ اﻟﻔﺌﺎت اﻤﺠﺘﻤﻌﻴﺔ‬ ‫وﰲ ﻛﻞ ﻣﻜﺎن ﻣﻦ ﻫﺬا اﻟﻮﻃﻦ اﻤﺴﺘﻬﺪف ﻣﻦ‬ ‫ﺑﻌﺾ أﺑﻨﺎﺋﻪ اﻤﺘﻮرﻣﻦ ﻋﻘﺪﻳﺎ ً وﻧﻔﺴﻴﺎً‪ ،‬وزارة‬ ‫اﻟﱰﺑﻴﺔ واﻟﺘﻌﻠﻴﻢ ﻋﻠﻴﻬﺎ واﺟﺐ اﻟﺘﻄﻬﺮ ﻣﻦ‬ ‫أﻓﻜﺎر ﺑﻌﺾ اﻤﻨﺘﺴﺒﻦ إﻟﻴﻬﺎ‪ ،‬اﻟﺬﻳﻦ ﺷﻜﻠﻮا‬ ‫ﺛﻘﺎﻓﺔ اﻟﺘﻘﻬﻘﺮ واﻟﺘﴩذم واﻟﻌﻨﻒ‪ ،‬ﻳﻘﺘﻠﻮن اﻟﻮﻃﻦ ﺑﺴﻜﺎﻛﻦ‬ ‫اﻟﻜﻠﻤﺎت واﻷﻓﻜﺎر اﻟﻬﺪاﻣﺔ‪ ،‬ﺛﻢ ﻳﻮرﺛﻮﻧﻪ ﻟﻠﺘﻼﻣﻴﺬ ﰲ اﻤﺪارس‬ ‫ﺑﻄﺮق ﻻ ﺗﺨﻄﺮ ﻋﲆ اﻟﺒﺎل‪ ،‬ﻣﻄﺎﻟﺒﻮن ﺟﻤﻴﻌﺎ ً ﺑﺘﻄﻬﺮ ﻫﺬه‬ ‫اﻟﺒﺆر وﺗﻌﻘﻴﻤﻬﺎ واﻟﺘﺼﺪي ﻟﻐﻼة اﻟﻮﻃﻦ‪.‬‬ ‫ﻋﻴﺴﻰ ﻣﺸﻌﻮف اﻟﻤﻌﻲ‬


‫‪ ٢٠٠‬أﻟﻒ ﻃﻔﻞ‬ ‫ﺻﻮﻣﺎﻟﻲ ﻣﻬﺪدون‬ ‫ﺑﺎﻟﻤﻮت ﺑﺴﺒﺐ ﺳﻮء‬ ‫اﻟﺘﻐﺬﻳﺔ‬

‫ﺟﻨﻴﻒ ‪ -‬روﻳﱰز‬

‫ﻃﻔﻞ ﺻﻮﻣﺎﱄ ﻳﻌﺎﻧﻲ ﻣﻦ ﺳﻮء اﻟﺘﻐﺬﻳﺔ ﻳﺘﻨﺎول ﴍاﺑﺎ ً ﰲ ﻣﺴﺘﺸﻔﻰ ﺑﻤﻘﺪﻳﺸﻮ‬

‫)أ ف ب(‬

‫ﻗـﺎل ﻣﺴـﺆوﻟﻮن ﰲ اﻷﻣـﻢ اﻤﺘﺤـﺪة أﻣـﺲ‬ ‫اﻟﺜﻼﺛـﺎء إن ﻣـﺎ ﻳﺼﻞ إﱃ ‪ 200‬أﻟـﻒ ﻃﻔﻞ دون‬ ‫ﺳـﻦ اﻟﺨﺎﻣﺴـﺔ ﰲ اﻟﺼﻮﻣﺎل ﻣﻌﺮﺿـﻮن ﻟﺨﻄﺮ‬ ‫اﻤﻮت ﺑﺴـﺒﺐ ﺳـﻮء اﻟﺘﻐﺬﻳﺔ اﻟﺤﺎد ﺑﺤﻠﻮل ﻧﻬﺎﻳﺔ‬ ‫اﻟﻌﺎم ﻣﺎ ﻟﻢ ﺗﺘﻠـﻖ اﻤﻨﻈﻤﺔ اﻟﺪوﻟﻴﺔ ﺗﻤﻮﻳﻼً ﻃﺎرﺋﺎ ً‬ ‫ﻟﺘﻔﺎدي اﻤﺠﺎﻋﺔ‪.‬‬ ‫وﻗﺎﻟـﺖ ﻣﻨﻈﻤـﺔ اﻷﻣـﻢ اﻤﺘﺤـﺪة ﻟﻠﻄﻔﻮﻟـﺔ‬ ‫)ﻳﻮﻧﻴﺴـﻴﻒ( إﻧﻬﺎ ﺗﻠﻘـﺖ ‪ 15‬ﻣﻠﻴﻮن دوﻻر ﻓﻘﻂ‬

‫ﺑﻌـﺪ ﻣﻨﺎﺷـﺪﺗﻬﺎ اﻟـﺪول اﻤﺎﻧﺤـﺔ ﻟﺘﻘﺪﻳـﻢ ‪150‬‬ ‫ﻣﻠﻴـﻮن دوﻻر ﻟﺘﻮﻓﺮ اﻟﺨﺪﻣﺎت اﻟﺼﺤﻴﺔ اﻟﺤﻴﻮﻳﺔ‬ ‫ﻷﻛﺜﺮ ﻣﻦ ﺛﻼﺛﺔ ﻣﻼﻳﻦ اﻣﺮأة وﻃﻔﻞ ﰲ اﻟﺼﻮﻣﺎل‬ ‫ﻫﺬا اﻟﻌﺎم‪ .‬وﻗﺎل ﻛﺮﻳﺴـﺘﻮف ﺑﻮﻟـﺮاك اﻤﺘﺤﺪث‬ ‫ﺑﺎﺳﻢ ﻳﻮﻧﻴﺴﻴﻒ »إذا ﻟﻢ ﻳﺘﻢ ﺗﻘﺪﻳﻢ اﻟﺘﻤﻮﻳﻞ ﻓﻮرا ً‬ ‫ﻓﺴـﻴﺘﻌﻦ ﻋﲆ ﻳﻮﻧﻴﺴﻴﻒ ﺗﻌﻠﻴﻖ ﺧﺪﻣﺎت ﺻﺤﻴﺔ‬ ‫ﺣﻴﻮﻳﺔ ﻹﻧﻘﺎذ اﻟﺤﻴﺎة ﰲ ﻏﻀﻮن ﺷﻬﺮ واﺣﺪ«‪.‬‬ ‫وأﺿـﺎف ﰲ ﻣﺆﺗﻤـﺮ ﺻﺤﻔﻲ ﰲ ﺟﻨﻴـﻒ »ﻳﻮاﺟﻪ‬ ‫‪ 200‬أﻟﻒ ﻃﻔﻞ دون ﺳﻦ اﻟﺨﺎﻣﺴﺔ ﰲ اﻟﺼﻮﻣﺎل‬ ‫ﺧﻄـﺮ اﻤـﻮت ﺑﻨﻬﺎﻳﺔ ﻋﺎم ‪ 2014‬ﺑﺴـﺒﺐ ﺳـﻮء‬

‫اﻟﺘﻐﺬﻳـﺔ اﻟﺤﺎد إذا ﻟـﻢ ﻳﺘﻠﻘﻮا ﻣﺴـﺎﻋﺪة ﻋﻼﺟﻴﺔ‬ ‫ﻹﻧﻘﺎذ ﺣﻴﺎﺗﻬﻢ«‪.‬‬ ‫وﺗﻘـﻮل ﻳﻮﻧﻴﺴـﻴﻒ إن ﻧﺤـﻮ ‪ 50‬أﻟـﻒ ﻃﻔـﻞ‬ ‫ﺻﻮﻣﺎﱄ دون ﺳـﻦ اﻟﺨﺎﻣﺴـﺔ ﻳﻌﺎﻧﻮن ﺣﺎﻟﻴﺎ ً ﻣﻦ‬ ‫ﺳﻮء اﻟﺘﻐﺬﻳﺔ اﻟﺤﺎد‪.‬‬ ‫وﻗـﺎل ﺑﻮﻟﺮاك إن ﻳﻮﻧﻴﺴـﻴﻒ ﺗﻘـﺪم ‪ %70‬ﻣﻦ‬ ‫اﻟﺨﺪﻣـﺎت اﻟﺼﺤﻴـﺔ ﰲ اﻟﺼﻮﻣـﺎل ﺑﻤـﺎ ﰲ ذﻟﻚ‬ ‫اﻷدوﻳـﺔ واﻟﻠﻘﺎﺣﺎت ورواﺗـﺐ اﻤﻮﻇﻔﻦ واﻟﻮﻗﻮد‬ ‫ﻟﺘﺸـﻐﻴﻞ اﻤﻮﻟﺪات اﻟﻜﻬﺮﺑﺎﺋﻴﺔ ﰲ اﻤﺴﺘﺸـﻔﻴﺎت‪،‬‬ ‫ﺧﺼﻮﺻﺎ ً ﰲ وﺳﻂ اﻟﺼﻮﻣﺎل وﺟﻨﻮﺑﻪ‪.‬‬

‫ا رﺑﻌﺎء ‪29‬رﺟﺐ ‪1435‬ﻫـ ‪28‬ﻣﺎﻳﻮ ‪2014‬م اﻟﻌﺪد )‪ (906‬اﻟﺴﻨﺔ اﻟﺜﺎﻟﺜﺔ‬

‫ﻣﺴﻠﺤﻮن‬ ‫ﻳﻬﺎﺟﻤﻮن ﻣﻨﺰل‬ ‫رﺋﻴﺲ وزراء ﻟﻴﺒﻴﺎ‬ ‫اﻟﺠﺪﻳﺪ‬

‫ﻃﺮاﺑﻠﺲ ‪ -‬روﻳﱰز‬ ‫ﻗﺎل ﻣﺴـﺆول أﻣﻨـﻲ وﻣﺼـﺎدر ﰲ اﻤﻜﺘـﺐ اﻟﺼﺤﻔﻲ‬ ‫ﻟﺮﺋﻴـﺲ اﻟﻮزراء اﻟﻠﻴﺒﻲ اﻟﺠﺪﻳﺪ أﺣﻤﺪ ﻣﻌﻴﺘﻴﻖ إن ﻣﺴـﻠﺤﻦ‬ ‫ﻣﺠﻬﻮﻟـﻦ أﻟﻘﻮا ﻗﻨﺎﺑﻞ ﻋـﲆ ﻣﻨﺰﻟﻪ ﰲ ﻃﺮاﺑﻠـﺲ أﻣﺲ وإن‬ ‫ﻣﻬﺎﺟﻤـﺎ واﺣﺪا ﻋﲆ اﻷﻗﻞ ﻗﺘﻞ ﰲ اﺷـﺘﺒﺎﻛﺎت ﻣﻊ ﺣﺮاﺳـﻪ‪.‬‬ ‫وأﺿﺎﻓـﺖ اﻤﺼـﺎدر أن ﻣﻌﻴﺘﻴﻖ ﻟﻢ ﻳﺼـﺐ ﰲ اﻟﻬﺠﻮم اﻟﺬي‬ ‫وﻗﻊ ﰲ ﺳﺎﻋﺔ ﻣﺒﻜﺮة ﻣﻦ ﺻﺒﺎح أﻣﺲ‪ .‬وﻟﻢ ﺗﺘﻀﺢ ﺗﻔﺎﺻﻴﻞ‬

‫اﻟﻬﺠـﻮم ﻟﻜﻦ اﻤﺼﺎدر ﻗﺎﻟـﺖ إن أﺣﺪ اﻤﻬﺎﺟﻤـﻦ ﻗﺘﻞ ﻛﻤﺎ‬ ‫أﺻﻴﺐ آﺧﺮ واﻋﺘﻘﻞ‪ .‬وﻗﺎل أﺣﺪ اﻤﺼﺎدر »ﺟﺎءت ﺳـﻴﺎرﺗﺎن‬ ‫وأﻃﻠﻘﺘﺎ ﻗﺬاﺋﻒ آر‪.‬ﺑﻲ‪.‬ﺟﻲ ﻋﲆ ﻣﻨﺰﻟﻪ«‪ .‬وﻟﻢ ﻳﺘﺴﻦ ﻤﺴﺆول‬ ‫ﺑﻮزارة اﻟﺪاﺧﻠﻴﺔ ﺗﺄﻛﻴﺪ ﺗﻔﺎﺻﻴﻞ اﻟﺤﺎدث ﻋﲆ اﻟﻔﻮر‪ .‬وﺣﺼﻞ‬ ‫ﻣﻌﻴﺘﻴـﻖ وﻫﻮ رﺟـﻞ أﻋﻤﺎل ﺗـﻮﱃ ﻣﻨﺼﺒﻪ ﰲ وﻗﺖ ﺳـﺎﺑﻖ‬ ‫ﻣﻦ اﻟﺸـﻬﺮ ﻋـﲆ ﺗﺄﻳﻴﺪ أﻋﻀﺎء ﺣﺰب إﺳـﻼﻣﻲ وﻣﺴـﺘﻘﻠﻦ‬ ‫ﰲ اﻟﱪﻤﺎن اﻤﻨﻘﺴـﻢ ﻋﲆ ﻧﻔﺴـﻪ ﺑﺸـﺪة ﺧـﻼل اﻻﻗﱰاع ﻋﲆ‬ ‫ﺗﻮﻟﻴﻪ اﻤﻨﺼﺐ ﰲ ﺗﺼﻮﻳﺖ وﺻﻔﻪ ﺑﻌﺾ اﻤﺴـﺆوﻟﻦ وﻧﻮاب‬

‫ﻣﻌﺎرﺿﻮن وﻓﺼﺎﺋﻞ ﻣﻨﺎﻫﻀﺔ ﻟﻺﺳﻼﻣﻴﻦ ﺑﺄﻧﻪ ﻏﺮ ﴍﻋﻲ‪.‬‬ ‫وﻫﺎﺟﻢ ﻣﺴـﻠﺤﻮن ﻳﺰﻋﻤﻮن وﻻءﻫﻢ ﻟﻠﻮاء ﺳـﺎﺑﻖ ﰲ اﻟﺠﻴﺶ‬ ‫اﻟﱪﻤـﺎن اﻷﺳـﺒﻮع اﻤـﺎﴈ ﺑﻴﻨﻤـﺎ ﻛﺎن اﻟﻨﻮاب ﻳﺴـﺘﻌﺪون‬ ‫ﻟﻠﺘﺼﻮﻳﺖ ﻋﲆ ﺣﻜﻮﻣﺔ ﻣﻌﻴﺘﻴﻖ اﻟﺠﺪﻳﺪة‪.‬‬ ‫ورﻓﺾ اﻟﻠﻮاء اﻟﺴﺎﺑﻖ ﺧﻠﻴﻔﺔ ﺣﻔﱰ ﺣﻜﻮﻣﺔ ﻣﻌﻴﺘﻴﻖ وﻃﺎﻟﺐ‬ ‫اﻟﱪﻤﺎن ﺑﺘﺴﻠﻴﻢ اﻟﺴﻠﻄﺔ ﰲ إﻃﺎر ﺣﻤﻠﺘﻪ ﻤﻼﺣﻘﺔ اﻤﺘﺸﺪدﻳﻦ‬ ‫اﻹﺳـﻼﻣﻴﻦ اﻟﺬﻳﻦ ﻳﻘﻮل إن اﻟﺤﻜﻮﻣﺔ ﻓﺸـﻠﺖ ﰲ اﻟﺴـﻴﻄﺮة‬ ‫ﻋﻠﻴﻬﻢ‪.‬‬

‫‪politics@alsharq.net.sa‬‬

‫‪15‬‬

‫اﻟﻠﺠﻨﺔ اﻟﻤﺸﺘﺮﻛﺔ ﻟﺒﺤﺚ ﺗﺒﺎدل اﻟﺴﺠﻨﺎء ﺑﻴﻦ اﻟﻘﺎﻫﺮة واﻟﺮﻳﺎض ﺗﺠﺘﻤﻊ ﺑﻌﺪ اﻧﺘﺨﺎﺑﺎت اﻟﺮﺋﺎﺳﺔ اﻟﻤﺼﺮﻳﺔ‬

‫اﻟﺴﻔﻴﺮ اﻟﻤﺼﺮي ﻟـ |‪ :‬واﺟﻬﻨﺎ ﻫﺠﻤﺔ ﺷﺮﺳﺔ واﻟﻤﻤﻠﻜﺔ ﺳﺎﻋﺪﺗﻨﺎ ﻓﻲ اﻟﺨﺮوج ﻣﻦ ﻧﻔﻖ ا‡ﺧﻮان‬ ‫اﻟﺮﻳﺎض ‪ -‬ﻳﻮﺳـﻒ اﻟﻜﻬﻔﻲ‬ ‫ﻛﺸـﻒ ﺳـﻔﺮ ﺟﻤﻬﻮرﻳـﺔ‬ ‫ﻣﴫ اﻟﻌﺮﺑﻴـﺔ ﰲ اﻟﺮﻳـﺎض ﻋﻔﻴﻔﻲ‬ ‫ﻋﺒﺪاﻟﻮﻫـﺎب‪ ،‬ﻋـﻦ اﺟﺘﻤـﺎع ﻟﺠﻨـﺔ‬ ‫ﻗﻨﺼﻠﻴـﺔ ﻣﺸـﱰﻛﺔ ﺳـﺘﻌﻘﺪ ﺑﻌـﺪ‬ ‫اﻧﺘﺨﺎﺑـﺎت اﻟﺮﺋﺎﺳـﺔ اﻤﴫﻳﺔ ﻟﺒﺤﺚ‬ ‫ﺗﺒـﺎدل اﻟﺴـﺠﻨﺎء ﺑـﻦ اﻟﻘﺎﻫـﺮة‬ ‫واﻟﺮﻳﺎض‪ .‬وﻗﺎل ﻟـ »اﻟﴩق«‪ :‬ﻫﻨﺎك‬ ‫اﺗﻔﺎﻗﻴﺔ ﺑـﻦ اﻟﺒﻠﺪﻳﻦ ﺑﻤﺎ ﻳﻄﻠﻖ ﻋﻠﻴﻪ‬ ‫اﻟﺤﺮﻳـﺔ اﻟﺴـﺎﻟﺒﺔ ﺑﻤﻌﻨـﻰ أﻧـﻪ ﻣﻦ‬ ‫اﻤﻤﻜـﻦ ﺗﺒـﺎدل اﻤﺴـﺠﻮﻧﻦ ﻣـﺎ ﺑﻦ‬ ‫اﻟﺒﻠﺪﻳﻦ ﻟﻘﻀﺎء ﺑﻘﻴﺔ اﻟﻌﻘﻮﺑﺔ ﺳـﻮاء‬ ‫ﻫﻨـﺎ ﰲ اﻤﻤﻠﻜـﺔ اﻟﻌﺮﺑﻴﺔ اﻟﺴـﻌﻮدﻳﺔ‬ ‫ﺑﺎﻟﻨﺴـﺒﺔ ﻟﻠﺴـﺠﻨﺎء اﻟﺴـﻌﻮدﻳﻦ ﰲ‬ ‫ﻣﴫ أو ﰲ ﻣﴫ ﺑﺎﻟﻨﺴـﺒﺔ ﻟﻠﺴﺠﻨﺎء‬ ‫اﻤﴫﻳﻦ‪.‬‬ ‫واﻋﺘﱪ أن ﻋﺪد اﻟﺴﺠﻨﺎء اﻤﴫﻳﻦ‬ ‫اﻟﺬي ﻳﺒﻠﻎ ﻣﺎ ﻳﻘﺎرب ‪1000‬‬ ‫ﺳﺠﻦ ‪-‬ﻋﲆ ﺣﺪ ﻗﻮﻟﻪ‪ -‬ﺑﺎﻟﻌﺪد‬ ‫اﻟﺒﺴﻴﻂ ﻧﺴﺒﺔ إﱃ ﻋﺪد اﻤﴫﻳﻦ‬ ‫اﻤﻮﺟﻮدﻳﻦ ﻋﲆ أرض اﻤﻤﻠﻜﺔ‬ ‫اﻟﻌﺮﺑﻴﺔ اﻟﺴﻌﻮدﻳﺔ اﻟﺬي ﻳﺘﺠﺎوز‬ ‫اﻤﻠﻴﻮﻧﻲ واﻓﺪ ﻣﴫي‪ ،‬ﻣﺆﻛﺪا ً أﻧﻪ‬ ‫ﻻ ﻳﻌﻠﻢ ﻛﻢ ﻋﺪد اﻟﺴﻌﻮدﻳﻦ‬ ‫اﻤﺴﺠﻮﻧﻮن ﰲ ﻣﴫ‬ ‫وﻗـﺎل‪ :‬ﰲ اﻟﺤﻘﻴﻘـﺔ ﻻ أﻣﻠـﻚ أي‬ ‫ﻣﻌﻠﻮﻣـﺎت ﻋﻦ ﻋﺪدﻫـﻢ ﺑﺎﻟﻀﺒﻂ‪،‬‬ ‫وﻟﻜـﻦ ﻛﺎﻧﺖ ﻫﻨـﺎك اﺗﻔﺎﻗﻴـﺔ ﻣﻨﺬ‬ ‫ﺳـﻨﻮات وﻣﻦ اﻤﻔـﱰض أن ﻳُﻌﻤﻞ‬ ‫ﺑﻬﺎ وﺗﻔﻌﱠ ﻞ‪ ،‬وﻫﻨﺎك ﻧﻴﺔ أو دراﺳـﺔ‬ ‫ﻟﺒﺤـﺚ ﻫـﺬا اﻤﻮﺿﻮع ﻣـﻦ ﺧﻼل‬ ‫ﻟﺠﻨـﺔ ﻗﻨﺼﻠﻴـﺔ ﻣﺸـﱰﻛﺔ ﺗﺠﺘﻤﻊ‬ ‫ﻛﻞ ﻋـﺎم ﻣـﺮة ﰲ اﻟﺮﻳـﺎض وﻣﺮة‬ ‫ﰲ اﻟﻘﺎﻫـﺮة‪ ،‬اﺟﺘﻤﻌـﺖ آﺧـﺮ ﻣﺮة‬

‫ﰲ ﺷـﻬﺮ ﻣﺎﻳـﻮ اﻟﻌـﺎم اﻤـﺎﴈ ﰲ‬ ‫اﻟﻘﺎﻫﺮة‪ ،‬وﻣﻦ اﻤﻔـﱰض أن ﺗﻌﻘﺪ‬ ‫اﻤـﺮة اﻤﻘﺒﻠـﺔ ﰲ اﻟﺮﻳـﺎض‪ ،‬وﻧﺤﻦ‬ ‫ﻧﻨﺘﻈـﺮ ﻋﻘﺪﻫـﺎ ﻫﻨـﺎ وأﺗﻮﻗـﻊ أن‬ ‫ﺗﻨﻌﻘـﺪ ﺑﻌﺪ اﻻﻧﺘﺨﺎﺑﺎت اﻟﺮﺋﺎﺳـﻴﺔ‬ ‫ﻟﺒﺤﺚ ﻣﺜﻞ ﻫﺬه اﻤﺴﺎﺋﻞ‪.‬‬ ‫ﻣﻮﻗﻒ اﻤﻤﻠﻜﺔ ﻟﺤﻈﺔ ﻓﺎرﻗﺔ‬ ‫وأﺷـﺎد ﺳـﻔﺮ ﺟﻤﻬﻮرﻳـﺔ ﻣـﴫ‬ ‫اﻟﻌﺮﺑﻴـﺔ ﺑﺎﻤﻮاﻗـﻒ واﻟﺪﻋـﻢ اﻟﺬي‬ ‫ﺣﻈﻲ ﺑﻪ اﻟﺸﻌﺐ اﻤﴫي ﻣﻦ ﻟﺪن‬ ‫ﺣﻜﻮﻣﺔ ﺧـﺎدم اﻟﺤﺮﻣﻦ اﻟﴩﻳﻔﻦ‬ ‫اﻤﻠﻚ ﻋﺒﺪاﻟﻠﻪ ﺑـﻦ ﻋﺒﺪاﻟﻌﺰﻳﺰ وﻣﻦ‬ ‫ﺣﻜﻮﻣـﺎت دول اﻤﺠﻠـﺲ اﻷﺧﺮى‬ ‫ﻣﺜﻞ اﻹﻣﺎرات واﻟﻜﻮﻳﺖ واﻟﺒﺤﺮﻳﻦ‪،‬‬ ‫وﻗﺎل ﻟـ »اﻟﴩق«‪ :‬ﻟﻦ ﻧﻨﴗ وﻗﻔﺔ‬ ‫اﻟﺪﻋﻢ واﻤﺴـﺎﻧﺪة اﻟﺘﻲ أﺑﺪﺗﻬﺎ دول‬ ‫اﻟﺨﻠﻴـﺞ‪ ،‬وﺑﺼﻔﺔ ﺧﺎﺻـﺔ اﻤﻤﻠﻜﺔ‬ ‫اﻟﻌﺮﺑﻴـﺔ اﻟﺴـﻌﻮدﻳﺔ‪ ،‬ووﻗﻔﺔ اﻤﻠﻚ‬ ‫ﻋﺒﺪاﻟﻠـﻪ ﺑـﻦ ﻋﺒﺪاﻟﻌﺰﻳـﺰ ﺧـﺎدم‬ ‫اﻟﺤﺮﻣـﻦ اﻟﴩﻳﻔـﻦ اﻟﺘﺎرﻳﺨﻴـﺔ‬ ‫واﻤﴩﻓﺔ واﻟﺸـﺠﺎﻋﺔ‪ ،‬ﻛﺎن ﻣﻮﻗﻒ‬ ‫اﻤﻤﻠﻜﺔ اﻟﻌﺮﺑﻴﺔ اﻟﺴـﻌﻮدﻳﺔ ﻓﺎرﻗﺎً‪،‬‬ ‫وﺗﺒﻌﺘـﻪ اﻤﻮاﻗﻒ اﻤﴩﻓـﺔ اﻷﺧﺮى‬ ‫ﻟـﻜﻞ ﻣﻦ دوﻟـﺔ اﻹﻣـﺎرات اﻟﻌﺮﺑﻴﺔ‬ ‫اﻤﺘﺤـﺪة ودوﻟﺔ اﻟﻜﻮﻳـﺖ وﻣﻤﻠﻜﺔ‬ ‫اﻟﺒﺤﺮﻳـﻦ‪ ،‬وﻟﻮﻻ ﻫـﺬا اﻟﺪﻋﻢ وﻫﺬه‬ ‫اﻤﺴـﺎﻧﺪة اﻤﻌﺘـﱪة آﻧـﺬاك ﻟﻜﻨﺎ ﰲ‬ ‫ﻣﻮﻗـﻒ ﺻﻌـﺐ ﺟـﺪاً‪ ،‬وﻛﺎن ﻟﻬﺬا‬ ‫اﻟﺪﻋـﻢ اﻟﻜﺒـﺮ اﻷﺛـﺮ ﰲ أن ﺗﻮاﺟﻪ‬ ‫ﻣـﴫ ﻛﻞ اﻤﺼﺎﻋـﺐ اﻻﻗﺘﺼﺎدﻳﺔ‪،‬‬ ‫ﺧﺎﺻﺔ أﻧﻨـﺎ ﻛﻨﺎ ﰲ ﻣﻮاﺟﻬﺔ ﻫﺠﻤﺔ‬ ‫ﴍﺳﺔ ﻣﻦ اﻟﺪول اﻟﻐﺮﺑﻴﺔ وﻏﺮﻫﺎ‪،‬‬ ‫ﻓﻀـﻼً ﻋـﻦ اﻟﺘﺤﺪﻳـﺎت اﻟﺘـﻲ ﻛﻨﺎ‬ ‫ﻧﻮاﺟﻬﻬﺎ ﻣﻦ اﻟﺪاﺧﻞ‪.‬‬

‫ﻟﻦ ﻧﻨﺴﻰ‬ ‫وﻗﻔﺔ اﻟﺪﻋﻢ‬ ‫واﻟﻤﺴﺎﻧﺪة‬ ‫ﻣﻦ اﻟﻤﻤﻠﻜﺔ‬ ‫ووﻗﻔﺔ ﺧﺎدم‬ ‫اﻟﺤﺮﻣﻴﻦ‬ ‫اﻟﺸﺮﻳﻔﻴﻦ‬ ‫اﻟﺘﺎرﻳﺨﻴﺔ‬ ‫واﻟﻤﺸﺮﻓﺔ‬ ‫اﻟﺴﻔﺮ ﻋﻔﻴﻔﻲ ﻋﺒﺪاﻟﻮﻫﺎب ﺧﻼل ﺣﺪﻳﺜﻪ ﻟﻠﺰﻣﻴﻞ اﻟﻜﻬﻔﻲ‬ ‫ﻛﺮﳼ اﻟﺮﺋﺎﺳﺔ‬ ‫وﻋـﻦ ﺗﻮﻗﻌﺎﺗـﻪ ﻤﻦ ﺳﻴﺤﺴـﻢ أﻣﺮ‬ ‫ﻛﺮﳼ اﻟﺮﺋﺎﺳـﺔ‪ ،‬ﻗﺎل‪ :‬أﻧﺎ ﰲ ﻣﻮﻗﻊ‬ ‫ﻳﻔـﱰض ﻓﻴـﻪ أن أﻛـﻮن ﻣﺤﺎﻳﺪاً‪،‬‬ ‫ﺑﺎﻋﺘﺒﺎري رﺋﻴﺲ اﻟﻠﺠﻨﺔ اﻻﻧﺘﺨﺎﺑﻴﺔ‬ ‫ﻫﻨـﺎ ﰲ اﻟﺮﻳـﺎض‪ ،‬وﻣﻮﻗﻔـﻲ ﻻﺑـﺪ‬ ‫أن ﻳﺘﺴـﻢ ﺑﺎﻟﺤﻴﺎدﻳـﺔ واﻟﻨﺰاﻫـﺔ‬ ‫واﻟﺸﻔﺎﻓﻴﺔ‪ ،‬واﻷﻣﺮ ﻣﱰوك ﻟﻠﺸﻌﺐ‬ ‫ﰲ اﻟﻨﻬﺎﻳﺔ‪ ،‬اﻟﺸﻌﺐ ﺳﻴﻘﻮل ﻛﻠﻤﺘﻪ‪،‬‬ ‫وﻣـﻦ اﻤﺆﻛـﺪ أن اﻤﺮاﻗﺒـﻦ اﻟﺬﻳﻦ‬ ‫ﻳﺮاﻗﺒـﻮن ﻋﻤﻠﻴـﺔ اﻻﻧﺘﺨﺎﺑـﺎت ﰲ‬ ‫ﻣـﴫ ﻟﺪﻳﻬﻢ ﻣﻦ اﻟﺪﻻﺋﻞ ﻣﺎ ﻳﺸـﺮ‬ ‫إﱃ ﺣﻈـﻮظ ﻫﺬا اﻤﺮﺷـﺢ أو ذاك‪.‬‬ ‫وﻳـﺮى اﻟﺴـﻔﺮ أن ﻣـﴫ ﺗﺴـﺮ‬

‫ﰲ اﻻﺗﺠـﺎه اﻟﺼﺤﻴـﺢ‪ ،‬وﻳﻘـﻮل‪:‬‬ ‫ﻛﺎﻧـﺖ ﻗﺒـﻞ ﻋـﺎم ﺗﺤـﺖ ﺣﻜـﻢ‬ ‫اﻹﺧﻮان اﻤﺴـﻠﻤﻦ ﺗﺴﺮ ﰲ اﻻﺗﺠﺎه‬ ‫اﻤﻌﺎﻛـﺲ‪ ،‬وﻛﺎدت ﺗﺪﺧـﻞ ﻧﻔﻘﺎ ً ﻻ‬ ‫ﻧﻌﻠﻢ ﻣﺘﻰ ﺳﻴﻨﺘﻬﻲ‪ ،‬واﻵن ﻧﺴﺮ ﰲ‬ ‫اﻻﺗﺠﺎه اﻟﺼﺤﻴﺢ‪ ،‬واﻤﻘﺒﻞ ﺳﻴﻜﻮن‬ ‫أﻓﻀـﻞ وأﺣﺴـﻦ‪ ،‬وﻣـﴫ راﺟﻌﺔ‬ ‫ﻤﻤﺎرﺳـﺔ دورﻫـﺎ اﻤﻄﻠـﻮب ﻣﻨﻬﺎ‬ ‫دوﻟﻴﺎ ً وإﻗﻠﻴﻤﻴﺎً‪.‬‬ ‫ﺗﺄﺳﻴﺲ ﻣﺠﻠﺲ اﻟﺘﻌﺎون‬ ‫وأﺿـﺎف اﻟﺴـﻔﺮ‪ :‬ﻧﺤﺘﻔـﻞ ﻫـﺬه‬ ‫اﻷﻳـﺎم ﺑﺬﻛـﺮى ﺗﺄﺳـﻴﺲ ﻣﺠﻠﺲ‬ ‫اﻟﺘﻌﺎون ﻟـﺪول اﻟﺨﻠﻴـﺞ اﻟﻌﺮﺑﻴﺔ‪،‬‬ ‫اﻟـﺬي ﻳﺄﺗـﻲ ﺗﺰاﻣﻨـﺎ ً ﻣـﻊ ﻋﻘـﺪ‬

‫اﻻﻧﺘﺨﺎﺑـﺎت اﻟﺮﺋﺎﺳـﻴﺔ ﰲ ﻣـﴫ‪،‬‬ ‫وﻫﺬا ﻳـﺪل ﻋﲆ أن ﻫﻨـﺎك ﻋﻼﻗﺎت‬ ‫وﻃﻴﺪة ﻣﺎ ﺑﻦ ﻣﴫ ودول ﻣﺠﻠﺲ‬ ‫اﻟﺘﻌـﺎون‪ ،‬وأﻧﺘﻬـﺰ ﻫـﺬه اﻟﻔﺮﺻﺔ‬ ‫ﺑﻤﻨﺎﺳـﺒﺔ اﻻﺣﺘﻔـﺎل ﺑﺎﻟﺬﻛﺮى اﻟـ‬ ‫‪ 33‬ﻋـﲆ ﺗﺄﺳـﻴﺲ دول ﻣﺠﻠـﺲ‬ ‫اﻟﺘﻌـﺎون اﻟﺨﻠﻴﺠـﻲ‪ ،‬ﻷﺗﻮﺟـﻪ‬ ‫ﺑﺎﻟﺘﻬﻨﺌـﺔ ﻟـﻜﻞ ﺷـﻌﻮب اﻤﻨﻄﻘـﺔ‬ ‫وﻗـﺎدة اﻤﻨﻄﻘﺔ واﻟﺸـﻜﺮ اﻟﺠﺰﻳﻞ‬ ‫ﻟﻬـﺬا اﻤﻮﻗـﻒ اﻟﺘﺎرﻳﺨـﻲ اﻟـﺬي‬ ‫ﻳﺤﺴـﺐ ﻟﺪول ﻣﺠﻠـﺲ اﻟﺘﻌﺎون‪،‬‬ ‫ﺧﺎﺻﺔ اﻤﻤﻠﻜﺔ اﻟﻌﺮﺑﻴﺔ اﻟﺴـﻌﻮدﻳﺔ‬ ‫واﻹﻣـﺎرات اﻟﻌﺮﺑﻴـﺔ اﻤﺘﺤـﺪة‬ ‫واﻟﻜﻮﻳـﺖ واﻟﺒﺤﺮﻳـﻦ‪ ،‬وﻣﻮﻗﻔﻬـﺎ‬

‫»اﻟﺤﻤﺪ اﷲ« رﺋﻴﺴ ًﺎ ﻟﺤﻜﻮﻣﺔ اﻟﺘﻮاﻓﻖ اﻟﻔﻠﺴﻄﻴﻨﻲ‪ ..‬وﻋﺒﺎس ﻳﻌﻠﻨﻬﺎ ﻏﺪ ًا‬ ‫ﻏﺰة ‪ -‬ﺳﻠﻄﺎن ﻧﺎﴏ‬

‫ﻓﻠﺴﻄﻴﻨﻴﻮن ﰲ ﻏﺰة ﻳﻬﺘﻔﻮن ﺑﺸﻌﺎرات ﻟﺘﴪﻳﻊ ﺗﻨﻔﻴﺬ اﻤﺼﺎﻟﺤﺔ اﻟﻮﻃﻨﻴﺔ‬ ‫واﻹﻋﻼن ﻋﻦ ﺣﻜﻮﻣﺔ اﻟﻮﺣﺪةاﻟﻮﻃﻨﻴﺔ)أ ف ب(‬

‫اﻧﺘﻬـﺖ ﺣﺮﻛﺘـﺎ ﻓﺘـﺢ وﺣﻤﺎس‬ ‫اﻤﻨﻘﺴـﻤﺘﺎن ﻣﻨـﺬ ﻣﺎ ﻳﺰﻳﺪ ﻋﻦ ﺳـﺒﻊ‬ ‫ﺳﻨﻮات ﻣﻦ ﻣﺸﺎورات ﺗﺸﻜﻴﻞ ﺣﻜﻮﻣﺔ‬ ‫اﻟﺘﻮاﻓـﻖ اﻟﻮﻃﻨـﻲ‪ ،‬وﻓﻘـﺎ ً ﻟﺘﴫﻳـﺢ‬ ‫ﻋﻀـﻮ اﻟﻠﺠﻨﺔ اﻤﺮﻛﺰﻳـﺔ ﻟﺤﺮﻛﺔ ﻓﺘﺢ‬ ‫وﻣﺴـﺆول ﻣﻠﻒ اﻤﺼﺎﻟﺤﺔ ﻓﻴﻬﺎ ﻋﺰام‬ ‫اﻷﺣﻤﺪ‪ ،‬اﻟﺬي ﺗﺤﺪث أﻣﺎم اﻟﺼﺤﻔﻴﻦ‬ ‫ﰲ ﻣﺆﺗﻤﺮ ﻣﺸـﱰك ﻋﻘـﺪ ﺑﻤﺪﻳﻨﺔ ﻏﺰة‬ ‫ﻣﻊ رﺋﻴـﺲ وﻓﺪ ﺣﻤـﺎس ﻟﻠﻤﺼﺎﻟﺤﺔ‬ ‫ﻣﻮﳻ أﺑﻮ ﻣﺮزوق ﻗﺎل ﻓﻴﻪ ‪» :‬ﺗﻮﺻﻠﻨﺎ‬ ‫ﻟﺘﺸـﻜﻴﻠﺔ ﻧﻬﺎﺋﻴـﺔ ﺑﺄﺳـﻤﺎء وزراء‬ ‫ﺣﻜﻮﻣﺔ اﻟﺘﻮاﻓﻖ اﻟﻮﻃﻨﻲ ﻋﲆ أن ﺗﺮﻓﻊ‬ ‫ﻟﻠﺮﺋﻴـﺲ ﻣﺤﻤـﻮد ﻋﺒـﺎس ﻟﻠﻤﻮاﻓﻘﺔ‬ ‫ﻋﻠﻴﻬـﺎ وإﻋﻼﻧﻬـﺎ‪ .‬وذﻛـﺮ اﻷﺣﻤﺪ أن‬ ‫اﻟﺮﺋﻴﺲ ﻋﺒﺎس ﺳـﻴﻌﻠﻦ ﺑﻨﻔﺴـﻪ ﻋﻦ‬ ‫اﻟﺤﻜﻮﻣﺔ اﻟﺨﻤﻴـﺲ اﻤﻘﺒﻞ ﻣﻦ ﻣﺪﻳﻨﺔ‬ ‫رام اﻟﻠﻪ‪ ،‬ﻣﺆﻛﺪا ً ﻣﺎ ﻛﺸـﻔﺘﻪ »اﻟﴩق«‬ ‫ﻗﺒـﻞ ﻳﻮﻣﻦ ﻋﻦ ﺗـﻮﱃ اﻟﺪﻛﺘﻮر راﻣﻲ‬

‫اﻟﺤﻤـﺪ اﻟﻠـﻪ رﺋﺎﺳـﺔ اﻟـﻮزراء ﻟﻬﺬه‬ ‫اﻟﺤﻜﻮﻣﺔ‪ .‬وﻧﺒﻪ اﻷﺣﻤﺪ إﱃ أن اﻟﺮﺋﻴﺲ‬ ‫ﺳﻴﺼﻄﺤﺐ اﻟﺤﻜﻮﻣﺔ وﻛﻞ اﻟﻘﻴﺎدات‬ ‫اﻟﻔﻠﺴـﻄﻴﻨﻴﺔ إﱃ ﻏـﺰة ﺑﻌﺪ ﺗﺸـﻜﻴﻞ‬ ‫اﻟﺤﻜﻮﻣـﺔ‪ .‬وﻛﺎﻧﺖ ﻣﺼﺎدر ﺳﻴﺎﺳـﻴﺔ‬ ‫ﻓﻠﺴـﻄﻴﻨﻴﺔ واﺳـﻌﺔ اﻻﻃﻼع ﻛﺸﻔﺖ‬ ‫اﻟﻨﻘﺎب ﻟـ »اﻟﴩق« ﻋﻦ رﻓﺾ ﻋﺒﺎس‬ ‫ﺑﺎﻤﻄﻠﻖ ﺗﻮﱄ ﻣﻨﺼﺐ رﺋﺎﺳـﺔ ﺣﻜﻮﻣﺔ‬ ‫اﻟﺘﻮاﻓـﻖ اﻟﻮﻃﻨـﻲ‪ .‬وﻗﺎﻟـﺖ اﻤﺼﺎدر‬ ‫ﰲ ﺣﻴﻨﻬـﺎ إن ﺗﻮاﻓﻘـﺎ ً ﻓﻠﺴـﻄﻴﻨﻴﺎ ً‬ ‫ﺟﺮى ﺧـﻼل اﺗﺼـﺎﻻت ﻣﻨﻔﺮدة ﺑﻦ‬ ‫ﻓﺘـﺢ وﺣﻤـﺎس أدى إﱃ اﻹﺟﻤﺎع ﻋﲆ‬ ‫ﺷـﺨﺼﻴﺔ اﻟﺪﻛﺘﻮر راﻣﻲ اﻟﺤﻤﺪ اﻟﻠﻪ‬ ‫ﻟﺘـﻮﱄ اﻤﻨﺼـﺐ‪ ،‬وﻫﻮ ﻳﺸـﻐﻞ ﺣﺎﻟﻴﺎ ً‬ ‫ﱢ‬ ‫رﺋﺎﺳﺔ ﺣﻜﻮﻣﺔ رام اﻟﻠﻪ‪ .‬وﻣﻦ ﻧﺎﺣﻴﺘﻪ‬ ‫ﺷـﺪد أﺑﻮ ﻣﺮزوق ﺧـﻼل ﻣﺨﺎﻃﺒﺘﻪ‬ ‫اﻟﺼﺤﻔﻴﻦ ﻋـﲆ اﻤﴤ ﻗﺪﻣﺎ ً ﰲ إﻧﻬﺎء‬ ‫اﻻﻧﻘﺴﺎم‪ ،‬وﻗﺎل‪ :‬ﺧﻼل ﻳﻮم ﻋﲆ أﻛﺜﺮ‬ ‫ﺗﻘﺪﻳﺮ ﺳـﺘﻌﻠﻦ اﻟﺤﻜﻮﻣﺔ وﺳـﺘﻜﻮن‬ ‫اﻟﻌﻨـﻮان اﻷﺑـﺮز ﻹﻧﻬـﺎء اﻻﻧﻘﺴـﺎم‪.‬‬

‫ّ‬ ‫وﺑـﻦ أن ﻓﺘـﺢ وﺣﻤﺎس ﺳـﺘﺒﻘﻴﺎن‬ ‫ﻋـﲆ اﻧﻌﻘـﺎد داﺋـﻢ ﻟﺘﺴـﻬﻴﻞ ﻣﻬﻤﺔ‬ ‫اﻟﺤﻜﻮﻣﺔ‪ ،‬وﺣﻞ ﻛﺎﻓـﺔ اﻟﻘﻀﺎﻳﺎ اﻟﺘﻲ‬ ‫ﺳﺒﺒﻬﺎ اﻻﻧﻘﺴـﺎم‪ .‬ووﺻﻒ إﺳﻤﺎﻋﻴﻞ‬ ‫ﻫﻨﻴـﺔ رﺋﻴـﺲ وزراء ﺣﻜﻮﻣـﺔ ﻏـﺰة‬ ‫أﺟـﻮاء اﻟﺤـﻮارات اﻤﻨﻌﻘـﺪة ﺑﻐـﺰة‬ ‫ﺑﺎﻹﻳﺠﺎﺑﻴـﺔ‪ ،‬ﻣﺆﻛـﺪا ً ﻋـﲆ اﺧﺘﻴـﺎر‬ ‫ﺣﺮﻛﺘـﻲ ﻓﺘـﺢ وﺣﻤﺎس ﻟﻠﺤﻤـﺪ اﻟﻠﻪ‬ ‫رﺋﻴﺴـﺎ ً ﻟﻠﺤﻜﻮﻣﺔ‪ ،‬ﻣﻠﻤﺤـﺎ ً ﰲ اﻟﻮﻗﺖ‬ ‫ذاﺗـﻪ ﻻﺣﺘﻤﺎل اﻟﺘﻮاﻓـﻖ ﻋﻠﻴﻪ ﻛﻮزﻳﺮ‬ ‫ﻟﻠﺪاﺧﻠﻴـﺔ أﻳﻀﺎً‪ .‬وأوﺿﺢ ﺧﻼل ﻛﻠﻤﺔ‬ ‫ﻟﻪ ﰲ اﻓﺘﺘـﺎح أﺣﺪ ﻣﺸـﺎرﻳﻊ ﺗﻄﻮﻳﺮ‬ ‫ﻣﻌﱪ رﻓﺢ ﺟﻨﻮب اﻟﻘﻄﺎع أن ﺣﺮﻛﺘﻪ‬ ‫إن ﺧﺮﺟـﺖ ﻣﻦ اﻟﺤﻜﻮﻣـﺔ ﻓﺈﻧﻬﺎ ﻟﻦ‬ ‫ﺗﺨﺮج ﻣـﻦ اﻟﺤﻜﻢ‪ .‬وﻗـﺎل‪ :‬ﻧﺤﻦ إن‬ ‫ﻏﺎدرﻧـﺎ ﻃﻮاﻋﻴﺔ ﻣﻮﻗﻌﻨـﺎ اﻟﺤﻜﻮﻣﻲ‬ ‫ﻓﻠـﻦ ﻧﻐـﺎدر ﻣﺴـﺆوﻟﻴﺎﺗﻨﺎ اﻟﻮﻃﻨﻴﺔ‪،‬‬ ‫وﻟـﻦ ﻧﻐـﺎدر ﺗﺎرﻳﺨﻨـﺎ وﺣﺎﴐﻧـﺎ‬ ‫وﻣﺸـﺎرﻛﺘﻨﺎ اﻟﺤﻘﻴﻘﻴـﺔ ﰲ ﺻﻨﺎﻋـﺔ‬ ‫اﻤﺴﺘﻘﺒﻞ«‪.‬‬

‫ﻣﻘﺘﻞ ﻗﻴﺎدي ﻣﻦ ﺣﺰب اﷲ ﻓﻲ ﺳﻮرﻳﺎ ﻣﻄﻠﻮب أﻣﺮﻳﻜﻴ ًﺎ‪ ..‬وآﺧﺮ ﻣﺘﻬﻢ ﺑﻤﺤﺎوﻟﺔ اﻏﺘﻴﺎل اﻟﻨﺎﺋﺐ ﺣﺮب‬ ‫ﺻﻮر ‪ -‬أ ف ب‬ ‫ﻗﺘﻞ ﻗﻴﺎدي ﰲ ﺣﺰب اﻟﻠﻪ ﻣﻼﺣﻖ‬ ‫ﻣـﻦ ﻣﻜﺘـﺐ اﻟﺘﺤﻘﻴﻘـﺎت اﻟﻔﻴﺪراﱄ‬ ‫اﻷﻣﺮﻳﻜـﻲ ﺑﺼﻔﺘـﻪ »ﻣـﻦ أﺧﻄـﺮ‬ ‫اﻹرﻫﺎﺑﻴـﻦ ﰲ اﻟﻌﺎﻟﻢ«‪ ،‬وﻋﻨﴫ آﺧﺮ‬ ‫ﰲ اﻟﺤـﺰب ﻣﺘﻬﻢ ﺑﻤﺤﺎوﻟـﺔ اﻏﺘﻴﺎل‬ ‫اﻟﻨﺎﺋـﺐ اﻟﻠﺒﻨﺎﻧـﻲ ﺑﻄـﺮس ﺣﺮب ﰲ‬ ‫‪ ،2012‬ﺧﻼل ﻣﺸﺎرﻛﺘﻬﻤﺎ ﰲ اﻟﻘﺘﺎل‬ ‫ﰲ ﺳـﻮرﻳﺎ‪ ،‬ﺑﺤﺴـﺐ ﻣﺎ أﻓﺎد ﺳﻜﺎن‬ ‫ﻣـﻦ ﻗﺮﻳﺘﻴﻬﻤﺎ ﰲ ﺟﻨﻮب ﻟﺒﻨﺎن اﻟﻴﻮم‬ ‫اﻟﺜﻼﺛـﺎء‪ .‬وﻗـﺎل أﺣﺪ ﺳـﻜﺎن ﺑﻠﺪة‬ ‫ﻋﻦ ﻗﺎﻧﺎ اﻟﺠﻨﻮﺑﻴﺔ راﻓﻀﺎ ً اﻟﻜﺸـﻒ‬ ‫ﻋﻦ اﺳـﻤﻪ‪ ،‬إن »ﻓﻮزي أﻳﻮب ﻗﺘﻞ ﰲ‬

‫اﻤﻌﺮﻛﺔ ﰲ ﺳـﻮرﻳﺎ‪ ،‬وأﻗﻴـﻢ ﻟﻪ ﻣﺄﺗﻢ‬ ‫ﰲ ﺑﻠﺪﺗـﻪ ﻋـﻦ ﻗﺎﻧـﺎ أﻣﺲ‪ ،‬ﺷـﺎرك‬ ‫ﻓﻴـﻪ ﻛﺜـﺮون ﻟﺘﻘﺪﻳﻢ اﻟﺘﻌـﺎزي إﱃ‬ ‫ﻋﺎﺋﻠﺘﻪ«‪.‬‬ ‫وأوﺿﺢ ﺷﺨﺺ آﺧﺮ ﻣﻦ اﻟﻘﺮﻳﺔ أن‬ ‫أﻳـﻮب »ﻛﺎن ﻗﺎﺋـﺪا ً ﻣﻴﺪاﻧﻴﺎ ً ﰲ ﺣﺰب‬ ‫اﻟﻠـﻪ ﰲ ﻣﻨﻄﻘـﺔ ﺣﻠـﺐ« ﰲ ﺷـﻤﺎل‬ ‫ﺳـﻮرﻳﺎ‪ .‬وﻛﺎﻧﺖ ﻣﻮاﻗـﻊ إﻟﻜﱰوﻧﻴﺔ‬ ‫ﻣﻘﺮﺑـﺔ ﻣﻦ ﺣﺰب اﻟﻠﻪ ﻧـﴩت ﺑﻴﺎﻧﺎ ً‬ ‫ﻟﻠﺤﺰب اﻟﺬي ﻳﺴـﺎﻧﺪ ﻗـﻮات اﻟﻨﻈﺎم‬ ‫اﻟﺴـﻮري ﰲ ﺣﺮﺑﻬﺎ ﺿـﺪ اﻤﻌﺎرﺿﺔ‬ ‫اﻤﺴـﻠﺤﺔ أﻋﻠﻦ ﻓﻴﻪ ﻋـﻦ ﻣﻘﺘﻞ ﺛﻼﺛﺔ‬ ‫ﻣﻦ ﻣﻘﺎﺗﻠﻴﻪ‪ ،‬ﺑﻴﻨﻬﻢ ﻓﻮزي أﻳﻮب‪.‬‬ ‫وذﻛﺮ ﻣﻜﺘـﺐ اﻟﺘﺤﻘﻴﻘﺎت اﻟﻔﻴﺪراﱄ‬

‫)إف ﺑﻲ آي( ﻋﲆ ﻣﻮﻗﻌﻪ اﻹﻟﻜﱰوﻧﻲ‬ ‫أن أﻳﻮب ﻣﺘﻬﻢ ﻣﻨﺬ ‪ 2009‬ﺑﻤﺤﺎوﻟﺔ‬ ‫اﻟﺪﺧﻮل إﱃ إﴎاﺋﻴﻞ ﺑﺠﻮاز أﻣﺮﻳﻜﻲ‬ ‫ﻣـﺰور ﻣـﻦ أﺟـﻞ اﻟﻘﻴـﺎم ﺑﻌﻤﻠﻴـﺔ‬ ‫ﺗﻔﺠـﺮ‪ .‬واﻋﺘﻘﻞ أﻳـﻮب ﰲ إﴎاﺋﻴﻞ‬ ‫ﰲ اﻟﻌـﺎم ‪ ،2000‬ﺛﻢ أﻓﺮج ﻋﻨﻪ ﺑﻌﺪ‬ ‫ﺛﻼث ﺳـﻨﻮات ﰲ إﻃﺎر ﻋﻤﻠﻴﺔ ﺗﺒﺎدل‬ ‫أﴎى ﻣﻊ ﺣـﺰب اﻟﻠﻪ‪ .‬وﻋﺎش ﻟﻔﱰة‬ ‫ﻃﻮﻳﻠـﺔ ﰲ ﻛﻨـﺪا ﻗﺒـﻞ اﻧﻀﻤﺎﻣﻪ إﱃ‬ ‫ﺣـﺰب اﻟﻠـﻪ‪ .‬ﻣﻦ ﺟﻬﺔ أﺧـﺮى ﻧﻌﻰ‬ ‫اﻟﺤﺰب أﻳﻀـﺎ ً ﻣﺤﻤﻮد اﻟﺤﺎﻳﻚ اﻟﺬي‬ ‫ﻳﺤﺎﻛـﻢ ﻏﻴﺎﺑﻴـﺎ ً ﰲ ﻟﺒﻨـﺎن ﺑﺘﻬﻤـﺔ‬ ‫ﻣﺤﺎوﻟـﺔ اﻏﺘﻴـﺎل اﻟﻨﺎﺋـﺐ ﺑﻄـﺮس‬ ‫ﺣﺮب‪ .‬وﺟﺎء ﰲ اﻟﺒﻴﺎن اﻤﻨﺸﻮر ﻋﲆ‬

‫ﻣﻮﻗﻊ »ﺷـﺒﻜﺔ أﺧﺒﺎر اﻟﻨﺒﻄﻴﺔ« ﻋﲆ‬ ‫اﻹﻧﱰﻧـﺖ واﻤﺮﻓﻖ ﺑﺼـﻮرة ﻟﻠﺤﺎﻳﻚ‬ ‫ﺑﻠﺒـﺎس ﻣﺪﻧـﻲ »ﻳـﺰف ﺣـﺰب اﻟﻠﻪ‬ ‫وﺑﻠـﺪة ﻋﺪﺷـﻴﺖ اﻟﺠﻨﻮﺑﻴـﺔ اﻟﺤﺎج‬ ‫ﻣﺤﻤـﻮد ﺣﺎﻳـﻚ اﻟـﺬي ﻗـﴣ أﺛﻨﺎء‬ ‫ﻗﻴﺎﻣـﻪ ﺑﻮاﺟﺒـﻪ اﻟﺠﻬـﺎدي«‪ .‬وأﻛﺪ‬ ‫أﺣﺪ ﺳﻜﺎن ﻋﺪﺷﻴﺖ راﻓﻀﺎ ً اﻟﻜﺸﻒ‬ ‫ﻋـﻦ ﻫﻮﻳﺘﻪ أن اﻟﺤﺎﻳـﻚ »ﻗﺘﻞ ﺧﻼل‬ ‫ﻣﺸـﺎرﻛﺘﻪ ﰲ اﻟﻘﺘـﺎل ﰲ ﺳـﻮرﻳﺎ«‪،‬‬ ‫ﻣﺸـﺮا ً إﱃ أن ﺟﻤﻴﻊ ﺳـﻜﺎن اﻟﺒﻠﺪة‬ ‫ﻳﻌﺮﻓﻮن أﻧﻪ ﻣﺘﻬﻢ ﺑﻘﺘﻞ ﺣﺮب‪.‬‬ ‫وأوﺿﺢ ﻣﺼـﺪر ﻗﻀﺎﺋﻲ أن ﻫﻨﺎك‬ ‫ﻣﺬﻛـﺮة ﺗﻮﻗﻴـﻒ ﻏﻴﺎﺑﻴـﺔ ﰲ ﺣـﻖ‬ ‫اﻟﺤﺎﻳـﻚ وﻗـﺮارا ً اﺗﻬﺎﻣﻴـﺎ ً ﻃﻠـﺐ ﻟﻪ‬

‫اﻟﺴـﺠﻦ ﻣﺪى اﻟﺤﻴﺎة ﺑﺴﺒﺐ إﻗﺪاﻣﻪ‬ ‫ﻋـﲆ وﺿﻊ ﻋﺒﻮة ﻧﺎﺳـﻔﺔ ﰲ اﻤﺼﻌﺪ‬ ‫اﻤـﺆدي إﱃ ﻣﻜﺘﺐ ﺣـﺮب ﰲ ﻣﻨﻄﻘﺔ‬ ‫ﺑﺪارو ﰲ ﴍق ﺑـﺮوت‪» ،‬وﻣﺤﺎوﻟﺘﻪ‬ ‫ﻗﺘﻠـﻪ ﻋﻤـﺪا ً وﻋـﻦ ﺳـﺎﺑﻖ ﺗﺼـﻮّر‬ ‫وﺗﺼﻤﻴـﻢ‪ ،‬إﻻ أن اﻟﺠـﺮم ﻟﻢ ﻳﺘﺤﻘﻖ‬ ‫ﻷﺳـﺒﺎب ﺧﺎرﺟـﺔ ﻋـﻦ إرادﺗـﻪ«‪،‬‬ ‫ﺑﺤﺴـﺐ ﻧﺺ اﻟﻘﺮار‪ .‬وﺣﺼﻞ ذﻟﻚ‬ ‫ﰲ ﻳﻮﻟﻴﻮ ‪ .2012‬واﺳﺘﺪﻋﻲ اﻟﺤﺎﻳﻚ‬ ‫ﻟﻠﻤﺜـﻮل أﻣـﺎم اﻤﺤﻜﻤﺔ اﻟﻌﺴـﻜﺮﻳﺔ‬ ‫ﻣﺮﺗـﻦ‪ ،‬دون أن ﻳﺤـﴬ‪ .‬وﻛﺎﻧـﺖ‬ ‫ﻫﻨﺎك ﺟﻠﺴـﺔ ﻣﺤـﺪدة ﰲ ‪ 30‬ﻣﺎﻳﻮ‪،‬‬ ‫ﻋـﲆ أن ﺗﺒـﺪأ ﺑﻌﺪﻫـﺎ اﻤﺤﺎﻛﻤـﺔ‬ ‫اﻟﻐﻴﺎﺑﻴﺔ‪ ،‬إذا ﻟﻢ ﻳﺤﴬ‪.‬‬

‫)ﺗﺼﻮﻳﺮ‪ :‬ﺳﺎﻣﻲ اﻟﻴﻮﺳﻒ(‬ ‫اﻤﴩف واﻟﺪاﻋﻢ واﻤﺴﺎﻧﺪ ﻤﴫ‪.‬‬ ‫ﻋﻤﻠﻴﺔ اﻻﻧﺘﺨﺎﺑﺎت‬ ‫وﺗﻄﺮق اﻟﺴـﻔﺮ اﻤﴫي إﱃ ﺳـﺮ‬ ‫ﻋﻤﻠﻴﺔ اﻻﻧﺘﺨﺎﺑﺎت اﻤﴫﻳﺔ ﺧﺎﺻﺔ‬ ‫ﻟﻠﻤﻨﺘﺨﺒـﻦ ﻣـﻦ اﻟﺨـﺎرج‪ ،‬وﻗﺎل‪:‬‬ ‫ﻛﺎن ﻫﻨـﺎك إﻗﺒـﺎل ﻛﺒـﺮ وﺑﻨﻔﺲ‬ ‫ﻣﻔﺘﻮﺣـﺔ ﻹدﻻء أﺑﻨـﺎء اﻟﺠﺎﻟﻴـﺎت‬ ‫اﻤﴫﻳـﺔ ﺑﺄﺻﻮاﺗﻬـﻢ اﻻﻧﺘﺨﺎﺑﻴﺔ‪،‬‬ ‫ﺧﺎﺻﺔ اﻟﺠﺎﻟﻴﺔ اﻤﴫﻳﺔ ﰲ اﻤﻤﻠﻜﺔ‬ ‫اﻟﻌﺮﺑﻴﺔ اﻟﺴـﻌﻮدﻳﺔ اﻟﺘﻲ ﺗﺤﺘﻀﻦ‬ ‫أﻛﱪ ﺟﺎﻟﻴﺔ ﻣﴫﻳـﺔ ﰲ اﻟﻌﺎﻟﻢ ﻋﲆ‬ ‫ﻣﺴـﺘﻮى اﻤﺼﻮﺗﻦ ﻣـﻦ اﻟﺨﺎرج‪،‬‬ ‫وﺗﻌﺘـﱪ ﻟﺠﻨﺔ اﻟﺮﻳـﺎض ﻣﻊ ﻟﺠﻨﺔ‬ ‫ﺟﺪة أﻛﱪ اﻟﻠﺠﺎن اﻻﻧﺘﺨﺎﺑﻴﺔ ﻗﺎﻃﺒﺔ‬

‫ﺳـﻮاء داﺧـﻞ ﻣـﴫ أو ﺧﺎرﺟﻬﺎ‪،‬‬ ‫وﻛﺎن اﻹﻗﺒـﺎل اﻟﻜﺜﻴـﻒ واﻤﻨﻘﻄﻊ‬ ‫اﻟﻨﻈﺮ ﺳـﻮاء ﻫﻨـﺎ ﰲ اﻟﺮﻳﺎض أو‬ ‫ﰲ ﺟـﺪة ﻟـﻪ دﻻﻻت ﻛﺜـﺮة ﺟـﺪاً‪،‬‬ ‫وﻫﺬا ﻳـﺪل ﻋﲆ أن اﻤﴫﻳﻦ اﻟﺬﻳﻦ‬ ‫ﻳﻘﻴﻤـﻮن داﺧـﻞ اﻤﻤﻠﻜـﺔ ﻟﺪﻳﻬـﻢ‬ ‫اﻟﺮﻏﺒﺔ اﻟﺤﻘﻴﻘﻴـﺔ ﰲ أداء واﺟﺒﻬﻢ‬ ‫ﰲ ﻇﻞ ﻫـﺬه اﻟﻈـﺮوف اﻟﺘﺎرﻳﺨﻴﺔ‬ ‫اﻟﺼﻌﺒـﺔ‪ ،‬وﻣﻤﺎرﺳـﺔ ﺣﻘﻬـﻢ‬ ‫اﻟﺪﺳـﺘﻮري ﰲ اﻟﺘﻌﺒـﺮ ﻋﻦ ﺣﺒﻬﻢ‬ ‫ﻟﻮﻃﻨﻬـﻢ وأن ﻳﺪﻟـﻮا ﺑﺄﺻﻮاﺗﻬـﻢ‬ ‫ﺑﻜﻞ ﺣﺮﻳﺔ وﺷﻔﺎﻓﻴﺔ‪ ،‬وﻧﺤﻦ وﻓﺮﻧﺎ‬ ‫ﻟﻬﻢ ﻛﻞ اﻟﻈﺮوف اﻤﻼﺋﻤﺔ ﻟﺘﻴﺴـﺮ‬ ‫اﻟﻌﻤﻠﻴـﺔ اﻻﻧﺘﺨﺎﺑﻴﺔ أﻣـﺎم اﻟﻨﺎﺧﺐ‬ ‫اﻤـﴫي‪ ،‬واﻟﺤﻘﻴﻘـﺔ وﺟﺪﻧـﺎ ﻛﻞ‬ ‫ﺗﻌﺎون ﻣﻦ اﻟﺴـﻠﻄﺎت اﻟﺴـﻌﻮدﻳﺔ‬

‫اﻤﻌﻨﻴـﺔ ﻟﺘﺄﻣـﻦ اﻤﻘـﺮ اﻻﻧﺘﺨﺎﺑﻲ‬ ‫ﰲ ﻛﻞ ﻣـﻦ اﻟﺮﻳﺎض وﺟـﺪة ﺗﺄﻣﻴﻨﺎ ً‬ ‫ﻛﺎﻣـﻼً‪ ،‬اﻷﻣـﺮ اﻟـﺬي أدى إﱃ‬ ‫اﻻﻧﺴﻴﺎﺑﻴﺔ واﻟﺴﻬﻮﻟﺔ أﻣﺎم اﻟﻨﺎﺧﺐ‬ ‫ﻟﻺﻋﺮاب ﻋﻦ اﻟﺮأي ﺑﻜﻞ ﺣﺮﻳﺔ‪.‬‬ ‫اﻟﻄﻼب اﻟﺨﻠﻴﺠﻴﻮن‬ ‫وﺣـﻮل ﻣـﺎ ﺗﻌـﺮض ﻟـﻪ ﺑﻌـﺾ‬ ‫اﻟﻄـﻼب اﻟﺨﻠﻴﺠﻴﻦ ﰲ ﻓﱰة اﻷزﻣﺔ‬ ‫اﻟﺴﻴﺎﺳـﻴﺔ ﰲ ﻣﴫ وﻣﺎ ﺻﺎﺣﺒﻬﺎ‬ ‫ﻣـﻦ ﻋﻮاﺋﻖ‪ ،‬ﻗـﺎل‪ :‬ﻻ ﻳـﺰال ﻫﻨﺎك‬ ‫ﻋﺪﻳﺪ ﻣـﻦ اﻟﻄـﻼب اﻟﺨﻠﻴﺠﻴﻦ ﰲ‬ ‫ﻣﴫ‪ ،‬وﻣﻨﻬﻢ ﻋﺪد ﻛﺒﺮ ﻣﻦ اﻟﻄﻼب‬ ‫اﻟﺴـﻌﻮدﻳﻦ ﻣﺎزاﻟﻮا ﻣﻮﺟﻮدﻳﻦ ﰲ‬ ‫ﻣـﴫ‪ ،‬وﻧﺄﻣﻞ ﰲ ﻗﺪوم ﻣﺰﻳﺪ ﻣﻨﻬﻢ‬ ‫ﰲ اﻤﺮﺣﻠـﺔ اﻤﻘﺒﻠـﺔ‪ ،‬وﻧﺘﻤﻨـﻰ أن‬ ‫ﻳﺘﺤﻘﻖ ﻣﺰﻳﺪ ﻣﻦ اﻷﻣﻦ واﻷﻣﺎن‪.‬‬ ‫اﻤﺴﺘﺜﻤﺮون اﻟﺴﻌﻮدﻳﻮن‬ ‫وﺣـﻮل اﻟﺼﻌﻮﺑﺎت واﻤﺸـﻜﻼت اﻟﺘﻲ‬ ‫واﺟﻬـﺖ اﻤﺴـﺘﺜﻤﺮﻳﻦ اﻟﺴـﻌﻮدﻳﻦ‬ ‫واﻟﺨﻠﻴﺠﻴـﻦ‪ ،‬ﻗـﺎل‪ :‬اﻤﺴـﺘﺜﻤﺮون‬ ‫اﻟﺴـﻌﻮدﻳﻮن ﻣﻮﺟـﻮدون ﺑﻜﺜﺎﻓـﺔ‬ ‫وﻟﺪﻳﻬـﻢ اﻟﺮﻏﺒـﺔ ﰲ ﻣﺰﻳـﺪ ﻣـﻦ‬ ‫اﻻﺳـﺘﺜﻤﺎرات ﰲ ﻣـﴫ ﻷن ﻫﻨـﺎك‬ ‫ﻣﺰاﻳﺎ ﻧﺴـﺒﻴﺔ ﻛﺜـﺮة أﻣﺎم اﻤﺴـﺘﺜﻤﺮ‬ ‫اﻟﺨﻠﻴﺠـﻲ ﺑﺼﻔـﺔ ﻋﺎﻣﺔ واﻤﺴـﺘﺜﻤﺮ‬ ‫اﻟﺴﻌﻮدي ﺑﺼﻔﺔ ﺧﺎﺻﺔ‪ ،‬ﻫﻨﺎك ﺗﺄﻛﻴﺪ‬ ‫ﻣـﻦ اﻟﺤﻜﻮﻣﺔ اﻤﴫﻳﺔ ﻟﻠﻤﺴـﺘﺜﻤﺮﻳﻦ‬ ‫اﻟﻌـﺮب ﺧﺎﺻـﺔ ﻣﻦ ﻣﻨﻄﻘـﺔ اﻟﺨﻠﻴﺞ‬ ‫ﺧﺼﻮﺻﺎ ً اﻤﺴﺘﺜﻤﺮﻳﻦ اﻟﺴﻌﻮدﻳﻦ أﻧﻪ‬ ‫إذا ﻛﺎن ﻫﻨـﺎك ﻣﺸـﻜﻼت ﺗﻮاﺟﻬﻬﻢ‪،‬‬ ‫ﻓﺈن اﻟﺤﻜﻮﻣﺔ ﺳﺘﺬﻟﻞ ﻛﻞ اﻟﺼﻌﻮﺑﺎت‬ ‫أﻣﺎم اﻤﺴـﺘﺜﻤﺮ اﻟﺨﻠﻴﺠﻲ واﻟﺴﻌﻮدي‬ ‫ﺑﺼﻔـﺔ ﺧﺎﺻـﺔ‪ ،‬وﺑﺎﻟﻔﻌـﻞ ﻓﻘـﺪ ﺗﻢ‬ ‫ﺣﻞ ﺑﻌـﺾ اﻤﺸـﻜﻼت‪ ،‬واﻤﺸـﻜﻼت‬ ‫اﻤﻮﺟﻮدة ﺣﺎﻟﻴﺎ ً ﰲ ﻃﺮﻳﻘﻬﺎ إﱃ اﻟﺤﻞ‪.‬‬

‫اﻷﺣﺰاب اﳌﺘﺬﻣﺮة ﰲ اﻟﱪﳌﺎن اﻷورويب اﻟﺠﺪﻳﺪ‬ ‫اﻷﺣﺰاب اﻟﺸﻌﺒﻮﻳﺔ ﺳﺘﺤﺼﻞ ﻋﲆ ﻣﺎ ﻻ ﻳﻘﻞ ﻋﻦ رﺑﻊ اﳌﻘﺎﻋﺪ اﻟﺒﺎﻟﻎ ﻋﺪدﻫﺎ ‪ 751‬ﰲ اﻟﱪﳌﺎن اﻷورويب اﻟﺠﺪﻳﺪ‪ ،‬أﺣﺰاب ﻣﺜﻞ‬ ‫”ﺳريﻳﺰا“ اﻟﻴﺴﺎري اﻟﻴﻮﻧﺎين اﳌﺘﻄﺮف وﺣﺰيب ”اﻟﺠﺒﻬﺔ اﻟﻮﻃﻨﻴﺔ“ اﻟﻔﺮﻧﴘ و”ﺟﻮﺑﻴﻚ“ اﳌﺠﺮي اﻟﻘﻮﻣﻴني اﻟﻴﻤﻴﻨﻴني اﳌﺘﻄﺮﻓني‬ ‫ﻳﻄﺎﻟﺒﻮن ﺑـ ”اﻟﻮﻻﻳﺎت اﳌﺘﺤﺪة اﻷوروﺑﻴﺔ(‬

‫‪ 213‬ﻣﻘﻌﺪ‬ ‫‪EPP‬‬

‫راﺿﻮن‪/‬ﻳﻔﻀﻠﻮن ﻣﺰﻳﺪاً ﻣﻦ اﻟﺪول اﻷﻋﻀﺎء‬

‫‪190‬‬

‫‪42 53 64‬‬

‫‪S&D‬‬

‫‪GUE/ NGL‬‬

‫اﻟﺨﴬ‪EFA/‬‬ ‫ﻋﺪد أﻋﻀﺎء‬ ‫اﻟﱪﳌﺎن ﰲ اﻟﺪوﻟﺔ‬

‫‪96‬‬ ‫أﳌﺎﻧﻴﺎ‬ ‫‪%47.9‬‬ ‫‪%7‬‬ ‫‪ AFD‬ﻣﻌﺎرض ﻟﻌﻤﻠﺔ اﻟﻴﻮرو‪ ،‬ﻣﺆﻳﺪ ﻟﻼﺗﺤﺎد‬ ‫اﳌﻘﺎﻋﺪ ﰲ اﻟﱪﳌﺎن‬ ‫‪6‬‬ ‫اﻟﺤﺰب اﻟﺪميﻘﺮاﻃﻲ اﻟﻮﻃﻨﻲ ﻧﺎزﻳﻮن ﺟﺪد‬ ‫‪%1‬‬ ‫اﳌﻘﺎﻋﺪ‬ ‫‪1‬‬ ‫‪%43.5‬‬ ‫‪74‬‬ ‫ﻓﺮﻧﺴﺎ‬ ‫‪%25‬‬ ‫اﻟﺠﺒﻬﺔ اﻟﻮﻃﻨﻴﺔ‬ ‫ﻗﻮﻣﻲ‪ ،‬ﻣﻌﺎرض ﻟﻠﺴﻴﻠﺴﺔ اﻟﺤﺎﻟﻴﺔ ﻟﻠﻬﺠﺮة‬

‫‪24‬‬ ‫اﳌﻘﺎﻋﺪ‬ ‫‪74‬‬ ‫ﺑﺮﻳﻄﺎﻧﻴﺎ‬ ‫‪%36‬‬ ‫ﺣﺰب اﻻﺳﺘﻘﻼل اﻟﱪﻳﻄﺎين ﻣﺸﻜﻚ‪ ،‬ميﻴﻨﻲ ‪%27.5‬‬ ‫اﳌﻘﺎﻋﺪ‬ ‫‪24‬‬ ‫اﳌﺤﺎﻓﻈﻮن ﻣﺸﻜﻚ ﺑﺎﻻﺗﺤﺎد اﻷورويب‬ ‫‪%24‬‬ ‫اﳌﻘﺎﻋﺪ‬ ‫‪19‬‬ ‫‪73‬‬ ‫إﻳﻄﺎﻟﻴﺎ‬ ‫‪%60‬‬ ‫‪%21.2‬‬ ‫ﺣﺮﻛﺔ ﺧﻤﺲ ﻧﺠﻮم‬ ‫ﻣﺸﻜﻚ ﺑﺎﻻﺗﺤﺎد اﻷورويب‬

‫اﳌﻘﺎﻋﺪ‬ ‫‪18‬‬ ‫‪54‬‬ ‫إﺳﺒﺎﻧﻴﺎ‬ ‫‪%44.7‬‬ ‫اﻟﻴﺴﺎر اﻹﺳﺒﺎين اﳌﺘﺤﺪ ﻣﻌﺎرض ﻟﻠﺘﻘﺸﻒ ‪%10‬‬ ‫اﳌﻘﺎﻋﺪ‬ ‫‪5‬‬ ‫ﺑﻮدميﻮس ﻣﻨﺘﻘﺪ ﻟﻼﺗﺤﺎد اﻷورويب‬ ‫‪%8‬‬ ‫اﳌﻘﺎﻋﺪ‬ ‫‪5‬‬ ‫‪51‬‬ ‫ﺑﻮﻟﻨﺪا‬ ‫‪%22.7‬‬ ‫‪%7.2‬‬ ‫ﻣﺆمتﺮ اﻟﻴﻤني اﻟﺠﺪﻳﺪ‬ ‫ﻣﺸﻜﻚ ﺑﺎﻻﺗﺤﺎد اﻷورويب‪ ،‬ميﻴﻨﻲ ﻣﺘﻄﺮف‬ ‫اﳌﻘﺎﻋﺪ‬

‫‪189‬‬

‫‪ALDE‬‬

‫اﻷﺣﺰاب اﻟﺸﻌﺒﻮﻳﺔ‬ ‫)ﻣﻦ دول ﻣﺨﺘﺎرة‪،‬‬ ‫ﺣﺼﺘﻬﺎ ﻣﻦ اﻷﺻﻮات(‬

‫ﻣﺴﺘﺎؤون‪/‬ﻣﺘﻤﺮدون‬

‫‪4‬‬

‫ﻧﺴﺒﺔ اﻻﻗﺒﺎل‬ ‫ﰲ ﻛﻞ دوﻟﺔ‬

‫ﻫﻮﻟﻨﺪا‬

‫‪26‬‬

‫ﺣﺰب ﻣﻦ أﺟﻞ اﻟﺤﺮﻳﺔ ﻣﻌﺎد ﻟﻺﺳﻼم‬ ‫اﳌﻘﺎﻋﺪ‬

‫ﺑﻠﺠﻴﻜﺎ‬

‫‪21‬‬

‫ﻓﻼﻣﺲ ﺑﻴﻼﻧﻎ ميﻴﻨﻲ ﻣﺘﻄﺮف‬ ‫اﳌﻘﺎﻋﺪ‬

‫اﻟﻴﻮﻧﺎن‬

‫‪21‬‬

‫ﺳريﻳﺰا ﻣﺸﻜﻚ ﺑﺎﻻﺗﺤﺎد‪ ،‬ﻳﺴﺎري ﻣﺘﻄﺮف‬ ‫اﳌﻘﺎﻋﺪ‬ ‫اﻟﻔﺠﺮ اﻟﺬﻫﺒﻲ ﻧﺎزﻳﻮن ﺟﺪد‬ ‫اﳌﻘﺎﻋﺪ‬

‫ﻫﻨﻐﺎرﻳﺎ‬

‫‪21‬‬

‫ﺟﻮﺑﻴﻚ ميﻴﻨﻲ ﻣﺘﻄﺮف‬ ‫اﳌﻘﺎﻋﺪ‬

‫اﻟﻨﻤﺴﺎ‬

‫‪18‬‬

‫ﺣﺰب اﻟﺤﺮﻳﺔ ميﻴﻨﻲ ﻣﺘﻄﺮف‬ ‫اﳌﻘﺎﻋﺪ‬

‫اﻟﺪمنﺎرك‬

‫‪13‬‬

‫ﺣﺰب اﻟﺸﻌﺐ‬

‫ميﻴﻨﻲ ﰲ ﻏﺎﻳﺔ اﻟﺘﻄﺮف‪ ،‬ﻣﻨﺎﻫﺾ ﻟﻠﻬﺠﺮة‬ ‫اﳌﻘﺎﻋﺪ‬

‫ﻓﻨﻠﻨﺪا‬

‫‪13‬‬

‫ﺣﺰب اﻟﻔﻨﻠﻨﺪﻳني ميﻴﻨﻲ ﻣﺘﻄﺮف‪،‬‬ ‫ﻗﻮﻣﻲ‪ ،‬ﻣﻨﺎﻫﺾ ﻟﻠﻬﺠﺮة‬ ‫اﳌﻘﺎﻋﺪ‬

‫‪%37‬‬ ‫‪%12.2‬‬ ‫‪4‬‬ ‫‪%90‬‬ ‫‪%3.7‬‬ ‫‪1‬‬ ‫‪%57.4‬‬ ‫‪%26.5‬‬ ‫‪8‬‬ ‫‪%9.4‬‬ ‫‪5‬‬ ‫‪%29.2‬‬ ‫‪%14.7‬‬ ‫‪3‬‬ ‫‪%45‬‬ ‫‪%19.7‬‬ ‫‪4‬‬ ‫‪%55‬‬ ‫‪%26‬‬ ‫‪4‬‬ ‫‪%40.9‬‬ ‫‪%12.8‬‬ ‫‪2‬‬

‫‪ :EPP‬ﺣﺰب اﻟﺸﻌﺐ اﻷورويب ‪ :S&D -‬اﻟﺘﺤﺎﻟﻒ اﻟﺘﻘﺪﻣﻲ ﻟﻼﺷﱰاﻛﻴني واﻟﺪميﻘﺮاﻃﻴني ‪ :ALDE -‬ﺗﺤﺎﻟﻒ اﻟﻠﻴﱪاﻟﻴني واﻟﺪميﻘﺮاﻃﻴني ﻣﻦ أﺟﻞ أوروﺑﺎ‬ ‫‪ :EFA‬اﻟﺘﺤﺎﻟﻒ اﻷورويب اﻟﺤﺮ ‪ :GUE -‬اﻟﻴﺴﺎر اﳌﻮﺣﺪ اﻷورويب ‪ :NGL -‬اﻟﺨﴬ ﰲ دول اﻟﺸامل ‪” :AFD -‬اﻟﺒﺪﻳﻞ ﻣﻦ أﺟﻞ أﳌﺎﻧﻴﺎ“‬ ‫اﳌﺼﺪر‪European Parliament, Open Europe, euobserver, euractiv :‬‬ ‫‪© GRAPHIC NEWS‬‬


‫ﻣﻘﺘﻞ ﺧﻤﺴﺔ‬ ‫ﺟﻨﻮد ﻳﻤﻨﻴﻴﻦ‬ ‫ﺧﻼل‬ ‫ﻫﺠﻮم ﺷﻨﻪ‬ ‫اﻟﺤﻮﺛﻴﻮن‬ ‫ﺳﻴﺎﺳﺔ‬

‫ﺻﻨﻌﺎء ‪ -‬أ ف ب‬

‫ﻣﺴﻠﺤﻮن ﻣﻦ اﻟﻘﺒﺎﺋﻞ ﻳﺴﺎﻧﺪون اﻟﺠﻴﺶ ﺷﻤﺎل ﺻﻨﻌﺎء‬

‫‪16‬‬

‫)روﻳﱰز(‬

‫ﻗﺘﻞ ﺧﻤﺴـﺔ ﺟﻨﻮد ﻳﻤﻨﻴﻦ وأﺻﻴـﺐ آﺧﺮون ﺑﺠﺮوح ﺧﻼل‬ ‫ﺻـﺪ ﺛﻼث ﻫﺠﻤـﺎت ﺷـﻨﻬﺎ اﻤﺘﻤـﺮدون اﻟﺤﻮﺛﻴـﻮن واﻤﻘﺎﺗﻠﻮن‬ ‫اﻟﻘﺒﻠﻴﻮن اﻤﺘﺤﺎﻟﻔﻮن ﻣﻌﻬﻢ ﺿﺪ ﻧﻘﺎط ﻟﻠﺠﻴﺶ ﰲ ﺷـﻤﺎل وﴍق‬ ‫ﻣﺪﻳﻨﺔ ﻋﻤﺮان »‪ 50‬ﻛﻠﻢ ﺷـﻤﺎل ﺻﻨﻌﺎء«‪ ،‬ﺣﺴﺒﻤﺎ أﻓﺎدت ﻣﺼﺎدر‬ ‫ﻃﺒﻴﺔ وﻣﺤﻠﻴﺔ أﻣﺲ‪.‬‬ ‫وﺑﺤﺴﺐ ﻣﺼﺎدر ﻣﺤﻠﻴﺔ وﻗﺒﻠﻴﺔ‪ ،‬ﻓﻘﺪ ﺷﻦ اﻟﺤﻮﺛﻴﻮن ﻟﻴﻞ اﻹﺛﻨﻦ‬ ‫ﻫﺠﻮﻣـﺎ ً ﺟﺪﻳﺪا ً ﻻﻗﺘﺤـﺎم ﻧﻘﻄﺔ ﻟﻠﺠﻴﺶ ﺷـﻤﺎل ﻣﺪﻳﻨـﺔ ﻋﻤﺮان‬ ‫وﻧﻘﻄﺘـﻦ ﰲ ﴍق اﻤﺪﻳﻨﺔ وذﻟﻚ ﰲ ﻣﺤﺎوﻟـﺔ ﻟﻠﺪﺧﻮل إﱃ اﻷﺣﻴﺎء‬

‫اﻟﺪاﺧﻠﻴـﺔ ﻟﻌﻤﺮان‪.‬وذﻛـﺮ ﺷـﻬﻮد ﻋﻴـﺎن أن اﻻﺷـﺘﺒﺎﻛﺎت ﻛﺎﻧﺖ‬ ‫ﻣﺴـﺘﻤﺮة ﺻﺒﺎح أﻣﺲ ﻓﻴﻤﺎ أﻛﺪت ﻣﺼـﺎدر ﻣﺤﻠﻴﺔ أن ﻋﺪدا ﻏﺮ‬ ‫ﻣﺤﺪد ﻣﻦ ﻣﻘﺎﺗﲇ اﻟﺤﻮﺛﻴﻦ ﻗﺘﻠﻮا أﻳﻀﺎ‪.‬‬ ‫وﺗﻌﺪ ﻋﻤﺮان ﻣﻌﻘﻼ ﻟﻘﺒﺎﺋﻞ ﺣﺎﺷﺪ وﻵل اﻷﺣﻤﺮ اﻟﺬﻳﻦ ﻳﺘﺰﻋﻤﻮن‬ ‫ﻫـﺬه اﻟﻘﺒﺎﺋـﻞ ﺗﻌﺮﺿـﻮا ﻟﺨﺴـﺎﺋﺮ ﰲ ﻣﻌﺎرﻛﻬﻢ ﻣـﻊ اﻟﺤﻮﺛﻴﻦ‬ ‫ﺧﻼل اﻷﺷـﻬﺮ اﻷﺧـﺮة‪ .‬وﺻﺪ اﻟﺠﻴـﺶ ﺛﻼث ﻫﺠﻤـﺎت ﻣﺘﺘﺎﻟﻴﺔ‬ ‫ﻟﻴﻞ اﻹﺛﻨﻦ ﻣﺎ أﺳـﻔﺮ ﻋﻦ ﺧﻤﺴﺔ ﻗﺘﲆ وﻋﺪة ﺟﺮﺣﻰ ﰲ ﺻﻔﻮﻓﻪ‪،‬‬ ‫ﺑﺤﺴـﺐ ﻣﺼﺎدر ﻃﺒﻴﺔ‪ .‬وﻗﻮة اﻟﺠﻴﺶ اﻟﺘـﻲ ﺗﻘﺎﺗﻞ اﻟﺤﻮﺛﻴﻦ ﰲ‬ ‫اﻤﻨﻄﻘﺔ ﻫـﻲ اﻟﻠﻮاء ‪ 310‬اﻟـﺬي ﻳﻘﻮده اﻟﻌﻤﻴﺪ ﺣﻤﻴﺪ اﻟﻘﺸـﻴﺒﻲ‬ ‫وﻫـﻮ ﻣـﻦ ﻣﺸـﺎﻳﺦ ﻗﺒﺎﺋﻞ ﺣﺎﺷـﺪ اﻟﻨﺎﻓـﺬة وﻫﻮ ﻣﺤﺴـﻮب ﻋﲆ‬

‫اﻟﻠﻮاء ﻋﲇ ﻣﺤﺴـﻦ اﻷﺣﻤﺮ اﻟﺬي اﻧﺸـﻖ ﻋﻦ اﻟﺮﺋﻴﺲ اﻟﺴﺎﺑﻖ ﻋﲇ‬ ‫ﻋﺒﺪاﻟﻠﻪ ﺻﺎﻟﺢ‪ .‬ﻛﻤﺎ أن اﻟﻘﺸـﻴﺒﻲ ﻳﻌﺪ ﻣﻘﺮﺑﺎ ﻣﻦ اﻟﺘﺠﻤﻊ اﻟﻴﻤﻨﻲ‬ ‫ﻟﻺﺻـﻼح‪ .‬وﻳﺴـﺎﻧﺪ اﻟﺠﻴﺶ ﰲ اﻤﻌﺎرك اﻤﺴـﺘﻤﺮة ﻣﻨﺬ أﺳـﺎﺑﻴﻊ‬ ‫ﻣﺴـﻠﺤﻮن ﻣﻦ اﻟﺘﺠﻤﻊ اﻟﻴﻤﻨﻲ ﻟﻺﺻﻼح‪ ،‬ﻓﻴﻤﺎ ﻳﺴـﺎﻧﺪ اﻟﺤﻮﺛﻴﻦ‬ ‫ﻣﺴﻠﺤﻮن ﻣﻦ ﻗﺒﻴﻠﺔ ﻋﻴﺎل ﻓﺮﻳﺶ‪ ،‬ﻟﻴﺘﺨﺬ اﻟﴫاع ﰲ ﻫﺬه اﻤﻨﻄﻘﺔ‬ ‫ﻃﺎﺑﻌﺎ ً ﺳﻴﺎﺳﻴﺎ ً ﻗﺒﻠﻴﺎً‪.‬‬ ‫وﻳﺸـﺎرك اﻟﺤﻮﺛﻴـﻮن ﰲ اﻟﻌﻤﻠﻴﺔ اﻟﺴﻴﺎﺳـﻴﺔ ﰲ اﻟﻴﻤـﻦ‪ ،‬إﻻ أﻧﻬﻢ‬ ‫ﻳﺨﻮﺿـﻮن ﻣﻌﺎرك ﻣﺘﻘﻄﻌﺔ ﻣﻨﺬ اﻟﻌﺎم ‪ 2011‬وذات ﻃﺎﺑﻊ ﻗﺒﲇ‬ ‫ﺳﻴﺎﳼ ﺿﺪ ﻗﻮات ﻣﻘﺮﺑﺔ ﻣﻦ اﻟﺘﺠﻤﻊ اﻟﻴﻤﻨﻲ ﻟﻺﺻﻼح أو ﻣﻦ آل‬ ‫اﻷﺣﻤﺮ‪ ،‬ﻓﻴﻤﺎ ﺗﺴﺎﻧﺪﻫﻢ ﻗﻮى ﻗﺒﻠﻴﺔ ﻣﻨﺎﻫﻀﺔ ﻵل اﻷﺣﻤﺮ‪.‬‬

‫ا رﺑﻌﺎء ‪29‬رﺟﺐ ‪1435‬ﻫـ ‪28‬ﻣﺎﻳﻮ ‪2014‬م اﻟﻌﺪد )‪ (906‬اﻟﺴﻨﺔ اﻟﺜﺎﻟﺜﺔ‬


‫ﻣﻴﺜﺎق ﺷﺮف ﻟﻤﻨﻊ ﺗﺴﺮب اﻟﻤﻌﻠﻤﻴﻦ ‪ ..‬وﻣﻄﺎﻟﺐ ﺑﺎﺳﺘﻘﻄﺎع ﺑﻨﻜﻲ ﻟﻀﻤﺎن ﺗﺤﺼﻴﻞ اﻟﺮﺳﻮم‬ ‫أﺑﻬﺎ ‪ -‬ﻋﺒﺪه اﻷﺳﻤﺮي‬

‫ﻟﻠﺮﺳـﻮم‪ .‬وأوﺻﺖ اﻟﻠﺠﻨﺔ ﺑﺎﻟﻌﻤﻞ ﻋﲆ‬ ‫اﻻﺳـﺘﻘﻄﺎع اﻟﺸـﻬﺮي اﻟﺒﻨﻜﻲ أو ﻣﻦ‬ ‫ﺧـﻼل اﻟﺸـﻴﻜﺎت اﻤﺆﺟﻠـﺔ وأن ﻳﻔﻌﻞ‬ ‫ﻣﻴﺜـﺎق اﻟﴩف ﺑـﻦ اﻤـﺪارس داﺧﻞ‬ ‫اﻟﻠﺠﻨﺔ‪ ،‬ﻓﻴﻤﺎ ﻳﺨﺺ ﻧﻘﻞ اﻤﺪرﺳﻦ ﺑﻦ‬ ‫اﻤـﺪارس وﺑﻤﺨﺎﻃﺒﺔ ﻣﺪﻳﺮﻳـﺔ اﻟﺪﻓﺎع‬ ‫اﻤﺪﻧﻲ ﺑﻌﺴـﺮ‪ ،‬ﻟﺘﻤﺪﻳﺪ ﻓـﱰة رﺧﺼﺔ‬

‫أوﺻﺖ ﻟﺠﻨـﺔ اﻟﺘﻌﻠﻴـﻢ اﻷﻫﲇ ﰲ‬ ‫اﺟﺘﻤﺎﻋﻬﺎ اﻟﺜﺎﻧﻲ اﻟﺬي ﻋﻘﺪﺗﻪ ﰲ اﻟﻐﺮﻓﺔ‬ ‫اﻟﺘﺠﺎرﻳـﺔ اﻟﺼﻨﺎﻋﻴـﺔ ﰲ أﺑﻬـﺎ أﻣـﺲ‬ ‫ﺑﺄﻫﻤﻴﺔ اﻟﻨﻈﺮ ﻤﻌﺎﻧﺎة اﻤﺪارس اﻷﻫﻠﻴﺔ‪،‬‬ ‫ﻓﻴﻤـﺎ ﻳﺨـﺺ ﺗﺴـﺪﻳﺪ أوﻟﻴـﺎء اﻷﻣﻮر‬

‫اﻷﻣـﻦ واﻟﺴـﻼﻣﺔ‪ ،‬ﺑﺎﺳـﺘﻀﺎﻓﺔ ﻣﺪﻳﺮ‬ ‫ﻣﻜﺘﺐ اﻟﻌﻤﻞ أو ﻣﻦ ﻳﻨﻮب ﻋﻨﻪ ﻤﻨﺎﻗﺸﺔ‬ ‫أﻫﻢ اﻤﺸـﻜﻼت اﻟﺘﻲ ﺗﻮاﺟـﻪ اﻤﺪارس‬ ‫اﻷﻫﻠﻴﺔ‪ ،‬وﻣﻨﻬﺎ ﺗﺄﺧﺮ ﴏف اﻟﺘﺄﺷﺮات‬ ‫ﻟﻠﻤﺪارس اﻷﻫﻠﻴﺔ ﺑﻌﺪ ﺻـﺪور اﻟﺘﺄﻳﻴﺪ‬ ‫ﻣﻦ وزارة اﻟﱰﺑﻴـﺔ واﻟﺘﻌﻠﻴﻢ ﺑﴫﻓﻬﺎ‪،‬‬ ‫ﻣـﻊ رﺑـﻂ ﺑﺮﻧﺎﻣـﺞ ﻧﻄﺎﻗـﺎت ﺑﻌـﺪد‬

‫اﻟﺘﺄﺷﺮات اﻤﻤﻨﻮﺣﺔ ﻟﻠﻤﺪارس‪ .‬وﻃﻠﺐ‬ ‫ﺗﺄﺷـﺮات ﻟﻠﻌﻤﺎﻟﺔ اﻤﺴﺎﻧﺪة ﻣﺜﻞ ﻋﻤﺎل‬ ‫ﻣﻘﺎﺻـﻒ وﻋﺎﻣﻼت ﻧﻈﺎﻓـﺔ‪ ،‬ﻛﻤﺎ رأى‬ ‫أﻋﻀـﺎء اﻟﻠﺠﻨـﺔ أﻫﻤﻴـﺔ رﻓـﻊ ﻃﻠـﺐ‬ ‫ﻹدارة اﻟﺘﻌﻠﻴﻢ اﻷﻫﲇ ﰲ ﻣﻨﻄﻘﺔ ﻋﺴـﺮ‬ ‫ﺑﺎﻟﻨﻈﺮ ﰲ ﻃﺮﻳﻘـﺔ ﺗﻮزﻳﻊ اﻹﻋﺎﻧﺔ ﻋﲆ‬ ‫اﻤـﺪارس اﻷﻫﻠﻴـﺔ‪ ،‬ﺣﻴـﺚ ﻻ ﻳـﴫف‬

‫ﻣﻠﻴـﻮن ﺳـﻬﻢ ﻣﺠﺎﻧـﻲ إﺿـﺎﰲ‬ ‫ﻤﺴـﺎﻫﻤﻲ اﻟﺒﻨـﻚ‪ ،‬ﺑﻮاﻗﻊ ﺳـﻬﻢ‬ ‫ﻣﺠﺎﻧﻲ واﺣﺪ ﻟﻜﻞ ﺳـﻬﻢ ﺳﺪدت‬ ‫ﻋﻦ ﻃﺮﻳـﻖ ﺗﺤﻮﻳﻞ ﻣﺒﻠﻎ ‪14.33‬‬ ‫ﻣﻠﻴﺎر رﻳﺎل ﻣـﻦ ﺑﻨﺪ »اﻻﺣﺘﻴﺎﻃﻲ‬ ‫اﻟﻨﻈﺎﻣـﻲ« وﻣﺒﻠـﻎ ‪671.62‬‬ ‫ﻣﻠﻴـﻮن رﻳﺎل ﻣـﻦ ﺑﻨـﺪ »اﻷرﺑﺎح‬ ‫اﻤﺒﻘـﺎة«‪ ،‬ﻟﺮﺗﻔـﻊ ﺑﺬﻟـﻚ إﺟﻤﺎﱄ‬

‫ﻋﺪد اﻷﺳـﻬﻢ ﻣﻦ ‪ 1.500‬ﻣﻠﻴﻮن‬ ‫ﺳﻬﻢ إﱃ ‪ 3.000‬ﻣﻠﻴﻮن ﺳﻬﻢ‪.‬‬ ‫ﻋﻘـﺪ اﻻﺟﺘﻤﺎع أﻣـﺲ اﻷول‬ ‫ﰲ ﻣﻘـﺮ اﻹدارة اﻟﻌﺎﻣـﺔ ﻟﻠﺒﻨﻚ ﰲ‬ ‫اﻟﺮﻳﺎض‪ ،‬ﺑﺮﺋﺎﺳـﺔ راﺷﺪ اﻟﺮاﺷﺪ‬ ‫رﺋﻴـﺲ ﻣﺠﻠـﺲ اﻹدارة‪ .‬وﺗﺄﺗـﻲ‬ ‫ﻣﻮاﻓﻘـﺔ اﻟﺠﻤﻌﻴﺔ اﻟﻌﺎﻣـﺔ ﻟﻠﺒﻨﻚ‬ ‫ﻋﲆ ﺗﻮﺻﻴﺔ ﻣﺠﻠـﺲ إدارة اﻟﺒﻨﻚ‬

‫اﻤﺒﻠﻎ ﺑﺎﻟﻜﺎﻣﻞ‪ ،‬وﻳﺘﺄﺧﺮ ﴏﻓﻪ‪ ،‬وﻛﺬﻟﻚ‬ ‫ﻃﻠـﺐ رﻓـﻊ اﻤﺒﻠﻎ ﻣـﻦ ‪ 100‬رﻳﺎل إﱃ‬ ‫‪ 2000‬رﻳﺎل ﻟﻜﻞ ﻃﺎﻟﺐ أو اﺳـﺘﺨﺪام‬ ‫اﻟﻘﺴـﺎﺋﻢ اﻟﺪراﺳـﻴﺔ ﻛﻤﺎ ﻫـﻮ ﻣﻌﻤﻮل‬ ‫ﺑـﻪ ﰱ اﻟﺠﺎﻣﻌـﺎت‪ .‬ووﺿﻌـﺖ اﻟﻠﺠﻨﺔ‬ ‫ﻛﺎﻓـﺔ اﻤﻌﻮﻗﺎت ﻋﲆ ﻃﺎوﻟـﺔ اﻻﺟﺘﻤﺎع‬ ‫اﻟﺬي ﺗﺮأﺳـﻪ اﻟﻠﻮاء رﻛﻦ ﻣﺘﻘﺎﻋﺪ أﺣﻤﺪ‬

‫آل ﺳـﻠﻴﻢ اﻟـﺬي دﻋﺎ ﺑـﴬورة اﻟﻌﻤﻞ‬ ‫ﻣﻦ ﺧﻼل اﻟﻠﺠﻨﺔ ﻋﲆ ﺣﻞ إﺷـﻜﺎﻟﻴﺎت‬ ‫اﻟﺘﻌﻠﻴـﻢ اﻷﻫـﲇ‪ ،‬واﻟﻌﻤﻞ ﻋـﲆ ﺗﻔﻌﻴﻞ‬ ‫دور اﻟﻠﺠﻨـﺔ ﰲ وﺿـﻊ اﺳـﱰاﺗﻴﺠﻴﺔ‬ ‫ﻟﻠﺘﻌﻠﻴﻢ اﻷﻫﲇ اﻤﻤﻴﺰ ﰲ ﺳـﺒﻴﻞ اﻻرﺗﻘﺎء‬ ‫ﺑﻤﺴـﺘﻮى اﻟﺨﺪﻣـﺎت اﻟـﺬي ﻳﻘﺪﻣـﻪ‪،‬‬ ‫وﺗﺤﻘﻴﻖ اﻟﺘﻨﺎﻓﺴﻴﺔ وﻋﻤﻞ ﻣﺴﺢ ﻹﻋﺪاد‬

‫اﻟﺘﻌﻠﻴـﻢ اﻷﻫﲇ ﺗُﻌﺪ ﻣـﻦ أﻫﻢ اﻟﻠﺠﺎن‬ ‫اﻟﻨﻮﻋﻴﺔ اﻟﺘﻲ ﺗﻨﻀـﻢ إﱃ ﺑﺎﻗﻲ ﻟﺠﺎن‬ ‫اﻟﻐﺮﻓـﺔ اﻟﺘﺠﺎرﻳـﺔ اﻟﺼﻨﺎﻋﻴـﺔ ﺑﺄﺑﻬﺎ‬ ‫ﻟﻮﺟـﻮد ﻋﺪﻳﺪ ﻣﻦ اﻤﺴـﺘﺜﻤﺮﻳﻦ اﻟﺬي‬ ‫ﻳﻌﻠﻤـﻮن أﻫﻤﻴﺔ اﻻﺳـﺘﺜﻤﺎر ﰲ ﻣﺠﺎل‬ ‫اﻟﺘﻌﻠﻴﻢ‪ ،‬اﻟﺬي ﻳُﻌﺪ ﻣﻦ أﻫﻢ اﻟﻘﻄﺎﻋﺎت‬ ‫اﻟﺘﻲ ﺗﺘﻄﻠﺐ اﻟﺪﻋﻢ‪.‬‬

‫ﻫﺬه اﻤﺪارس اﻟﺘﻲ ﺗﻘﺴـﻢ إﱃ ﻣﺪارس‬ ‫ﻋﺎﻤﻴـﺔ وأﻫﻠﻴﺔ‪ ،‬وﻳﺼﻞ ﻋﺪدﻫﺎ إﱃ أﻛﺜﺮ‬ ‫ﻣـﻦ‪ 60‬ﻣﺪرﺳـﺔ ﰲ ﻣﻨﻄﻘـﺔ ﻋﺴـﺮ‪،‬‬ ‫ﻣﺆﻛﺪا اﻹﻗﺒﺎل اﻟﻜﺒﺮ ﻟﻼﺳﺘﺜﻤﺎر ﰲ ﻫﺬا‬ ‫اﻟﻘﻄﺎع‪.‬‬ ‫ﱠ‬ ‫وﺑﻦ أﻣﻦ ﻋـﺎم اﻟﻐﺮﻓﺔ اﻤﻜﻠﻒ‬ ‫ﻋﺒـﺪ اﻟﺮﺣﻤـﻦ اﻷﺣﻤـﺮي أن ﻟﺠﻨـﺔ‬

‫ا رﺑﻌﺎء ‪29‬رﺟﺐ ‪1435‬ﻫـ ‪28‬ﻣﺎﻳﻮ ‪2014‬م اﻟﻌﺪد )‪ (906‬اﻟﺴﻨﺔ اﻟﺜﺎﻟﺜﺔ‬

‫ﺟﻤﻌﻴﺔ ﺑﻨﻚ‬ ‫اﻟﺮﻳﺎض ﺗﻮاﻓﻖ‬ ‫ﻋﻠﻰ زﻳﺎدة‬ ‫رأﺳﻤﺎﻟﻪ إﻟﻰ‬ ‫‪ ٣٠‬ﻣﻠﻴﺎر رﻳﺎل‬

‫اﻟﺮﻳﺎض ـ اﻟﴩق‬ ‫واﻓﻘﺖ اﻟﺠﻤﻌﻴﺔ اﻟﻌﺎﻣﺔ ﻏﺮ‬ ‫اﻟﻌﺎدﻳﺔ ﻟﺒﻨـﻚ اﻟﺮﻳﺎض ﺑﺎﻹﺟﻤﺎع‬ ‫ﺧـﻼل اﺟﺘﻤﺎﻋﻬـﺎ ﻋـﲆ زﻳـﺎدة‬ ‫رأﺳـﻤﺎل اﻟﺒﻨـﻚ ﻣـﻦ ‪15.000‬‬ ‫ﻣﻠﻴﻮن رﻳﺎل إﱃ ‪ 30.000‬ﻣﻠﻴﻮن‬ ‫رﻳـﺎل ﻣﻦ ﺧـﻼل ﺗﻮزﻳﻊ ‪1.500‬‬

‫ﺑﻤﻀﺎﻋﻔـﺔ رأﺳـﻤﺎﻟﻪ اﺳـﺘﻜﻤﺎﻻ ً‬ ‫ﻟﻺﺟـﺮاءات اﻟﻨﻈﺎﻣﻴـﺔ اﻟﺘﻲ ﻗﺎم‬ ‫ﺑﻬﺎ اﻟﺒﻨـﻚ ﻣﺆﺧﺮا ً ﻟﻬـﺬه اﻟﻐﺎﻳﺔ‪،‬‬ ‫اﻟﺘـﻲ ﻛﺎن آﺧﺮﻫـﺎ اﻟﺤﺼـﻮل‬ ‫ﻋﲆ ﻣﻮاﻓﻘـﺔ اﻟﺠﻬﺎت اﻟﺮﺳـﻤﻴﺔ‬ ‫ﻋـﲆ ﻃﻠـﺐ اﻟﺒﻨـﻚ ﺑﻤﻨﺢ ﺳـﻬﻢ‬ ‫ﻣﺠﺎﻧـﻲ ﻣﻘﺎﺑـﻞ ﻛﻞ ﺳـﻬﻢ ﻗﺎﺋﻢ‬ ‫ﻳﻤﻠﻜـﻪ اﻤﺴـﺎﻫﻤﻮن اﻤﻘﻴﺪون ﰲ‬

‫»ﻟﺠﻨﺔ اﻻﺳﺘﻘﺪام«‪ :‬اﻟﻘﻀﺎء ﻋﻠﻰ ‪ ٪ ٨٠‬ﻣﻦ ﻇﺎﻫﺮة‬ ‫اﻟﺴﻤﺎﺳﺮة وﺗﺠﺎر ﺷﻨﻄﺔ اﻟﺘﻔﺎوﻳﺾ واﻟﺘﺄﺷﻴﺮات‬ ‫اﻟﺪﻣﺎم ‪ -‬ﻣﺤﻤﺪ اﻤﺮزوق‬ ‫أﻛـﺪ ﻧﺎﺋـﺐ رﺋﻴـﺲ ﻟﺠﻨـﺔ‬ ‫اﻻﺳﺘﻘﺪام ﰲ ﻏﺮﻓﺔ اﻟﴩﻗﻴﺔ إﺑﺮاﻫﻴﻢ‬ ‫اﻟﺼﺎﻧﻊ أن ﺗﻌﺎون أﺻﺤﺎب ﻣﻜﺎﺗﺐ‬ ‫اﻻﺳـﺘﻘﺪام ﰲ اﻤﻨﻄﻘـﺔ‪ ،‬أدّى إﱃ‬ ‫اﻟﻘﻀـﺎء ﻋﲆ ﻇﺎﻫـﺮة اﻻﺳـﺘﺨﺪام‬ ‫اﻟﺴـﻴﺊ ﻟﺘﻔﺎوﻳﺾ اﺳﺘﻘﺪام اﻟﻌﻤﺎﻟﺔ‬ ‫ﻣـﻦ ﻗﺒـﻞ ﻣﻜﺎﺗـﺐ ﺧﺪﻣـﺎت ﻋﺎﻣﺔ‬ ‫وﺗﺠـﺎر ﺷـﻨﻄﺔ‪ ،‬ﺑﻨﺴـﺒﺔ ‪،%80‬‬ ‫ﻣﻀﻴﻔـﺎ ً ﰲ ﺣﺪﻳﺜـﻪ ﻟــ »اﻟـﴩق«‬ ‫أن ﻣﻜﺎﺗـﺐ اﻻﺳـﺘﻘﺪام أﺧـﺬت‬ ‫ﻣﻴﺜﺎﻗﺎ ً ﺑﻌﺪم اﻟﺘﻌـﺎون ﻣﻊ ﻣﻤﺎرﳼ‬ ‫اﻟﻨﺸـﺎط ﻏـﺮ اﻤﺮﺧﺼـﻦ وﺗﺠـﺎر‬ ‫اﻟﺸـﻨﻄﺔ واﻟﺴـﻤﺎﴎة‪ .‬وﻋﻘـﺪت‬ ‫ﻟﺠﻨـﺔ اﻻﺳـﺘﻘﺪام ﰲ اﻟﻐﺮﻓـﺔ أﻣﺲ‬ ‫ﻟﻘﺎ ًء ﻣﻮﺳـﻌﺎً‪ ،‬ﺣـﴬه ﻣﻤﺜﻠﻮن ﻋﻦ‬ ‫ﻣﻜﺎﺗـﺐ اﻻﺳـﺘﻘﺪام‪ ،‬واﺳـﺘﻌﺮض‬ ‫اﻤﺠﺘﻤﻌﻮن ﻋﺪة ﻣﺤـﺎور‪ ،‬وﻃﺮﺣﻮا‬ ‫ـ ﻓﻴﻤـﺎ ﻳﺸـﺒﻪ اﻟﻌﺼـﻒ اﻟﺬﻫﻨﻲ ـ‬ ‫ﻣﻘﱰﺣﺎت ﻟﺘﺤﺴـﻦ وﺿـﻊ ﻣﻜﺎﺗﺐ‬ ‫اﻻﺳـﺘﻘﺪام‪ ،‬وﺗﺬﻟﻴـﻞ اﻟﻌﻘﺒﺎت اﻟﺘﻲ‬ ‫ّ‬ ‫وﺑـﻦ اﻟﺼﺎﻧﻊ‬ ‫ﺗﻌـﱰض ﻃﺮﻳﻘﻬﻢ‪.‬‬ ‫أن اﻟﺘﻔﺎوﻳـﺾ ﺗﺼﺪرﻫـﺎ وزارة‬ ‫اﻟﺨﺎرﺟﻴـﺔ ﻋـﻦ ﻃﺮﻳـﻖ ﻣﻮﻗﻌﻬـﺎ‪،‬‬

‫إﺑﺮاﻫﻴﻢ اﻟﺼﺎﻧﻊ ﰲ ﻟﻘﺎء ﻟﺠﻨﺔ اﻻﺳﺘﻘﺪام‬ ‫اﻟﻘﻀﺎء ﻋﲆ ﻇﺎﻫﺮة ﺗﺠﺎر اﻟﺸـﻨﻄﺔ‬ ‫وﻏـﺮ اﻤﻤﺎرﺳـﻦ ﺑﻨﺤـﻮ ‪،%80‬‬ ‫ﻣﻄﺎﻟﺒﺎ ً ﺑـ«ﺷـﻦ ﺣﻤﻠﺔ ﻟﻠﻘﻀﺎء ﻋﲆ‬ ‫اﻤﻤﺎرﺳـﻦ ﻏﺮ اﻤﺮﺧﺼـﻦ«‪ .‬وﻗﺎل‬ ‫إن »ﻣﻜﺎﺗﺐ اﻻﺳﺘﻘﺪام ﰲ اﻟﴩﻗﻴﺔ ﻻ‬ ‫ﻳﺘﺠﺎوز ﻋﺪدﻫﺎ ﺳﺘﻦ ﻣﻜﺘﺒﺎً‪ ،‬ﻳﻀﺎف‬ ‫إﻟﻴﻬﺎ ﻓﺮوع ﴍﻛﺎت اﻻﺳﺘﻘﺪام«‪.‬‬ ‫واﻗـﱰح اﻟﺼﺎﻧـﻊ »ﻣﻄﺎﻟﺒـﺔ‬ ‫وزارة اﻟﻌﻤﻞ ﺑﺈﺟـﺮاء ﺗﻌﺪﻳﻼت ﻋﲆ‬

‫وﻫـﻲ ﻣﺘﺎﺣـﺔ ﻟﻠﻤﻜﺎﺗـﺐ اﻤﺮﺧﺼﺔ‬ ‫واﻟﻐﺮف اﻟﺘﺠﺎرﻳﺔ‪ ،‬إﻻ أن ﻣﻤﺎرﺳﻦ‬ ‫ﻏﺮ ﻣﺮﺧﺼﻦ ﺑﺎﻻﺳـﺘﻘﺪام اﺳﺘﻐﻠﻮا‬ ‫ﺣﺎﺟـﺔ اﻟﻨـﺎس إﱃ اﻟﻌﻤﺎﻟـﺔ ﺑﺄﺧـﺬ‬ ‫اﻟﺘﻔﺎوﻳـﺾ‪ ،‬ﻣـﺎ أوﻗـﻊ ﻛﺜـﺮا ً ﻣﻦ‬ ‫اﻟﻨـﺎس ﰲ ﻣﺸـﻜﻼت ﻋـﺪم وﺻﻮل‬ ‫اﻟﻌﻤﺎﻟﺔ أو إرﺟﺎع اﻤﺒﺎﻟﻎ اﻤﺎﻟﻴﺔ ﻟﻬﻢ‪،‬‬ ‫ّ‬ ‫وﺑﻦ أن ﺗﻌﺎون ﻣﻜﺎﺗﺐ اﻻﺳـﺘﻘﺪام‬ ‫ﰲ اﻟﴩﻗﻴﺔ ﻣﻊ وزارة اﻟﻌﻤﻞ أدى إﱃ‬

‫)ﺗﺼﻮﻳﺮ‪ :‬ﻋﲇ ﻏﻮاص(‬ ‫اﻟﻌﻘﺪ اﻤﻮﺣﺪ ﻟﻼﺳﺘﻘﺪام«‪ ،‬ﻣﺒﻴﻨﺎ ً أﻧﻪ‬ ‫ﻣﴣ ﻋـﲆ وﺿﻌﻪ ﻧﺤـﻮ ‪ 25‬ﻋﺎﻣﺎً‪،‬‬ ‫وﻟﻢ ﻳﻌـﺪ ﻣﻼﺋﻤﺎ ً ﻟﻠﺘﻄـﻮر اﻟﺤﺎﺻﻞ‬ ‫اﻟﻴﻮم‪ .‬وﺗﻌﻤﻞ ﻣﻜﺎﺗﺐ اﻻﺳﺘﻘﺪام ﻣﻦ‬ ‫ﺧﻼل اﻟﻌﻘﺪ اﻤﻮﺣﺪ ﻻﺳﺘﺮاد اﻟﻌﻤﺎﻟﺔ‬ ‫اﻤﻨﺰﻟﻴﺔ وﻏﺮﻫﺎ‪ .‬وذﻛـﺮ أن اﻟﻌﻘﺪ ﻻ‬ ‫ﻳﺤﻔﻆ ﺣﻖ ﻣﻜﺘﺐ اﻻﺳﺘﻘﺪام‪ .‬ورأى‬ ‫أﺣـﺪ اﻷﻋﻀـﺎء أن ﺗﺘﻔـﻖ ﻣﻜﺎﺗـﺐ‬ ‫اﻻﺳـﺘﻘﺪام ﻋﲆ أن ﺗﻜﻮن ﻣﺪة اﻟﻌﻘﺪ‬

‫ﺑﻦ اﻤﻜﺘـﺐ واﻟﻌﻤﻴﻞ ﺳـﻨﺔ‪ ،‬ﺗﻔﺎدﻳﺎ ً‬ ‫ﻟﻠﻮﻗﻮع ﰲ اﻟﻐﺮاﻣـﺎت اﻤﺎﻟﻴﺔ وﺗﺄﺧﺮ‬ ‫وﺻﻮل اﻟﻌﻤﺎﻟﺔ‪.‬‬ ‫ورﻓـﺾ اﻷﻋﻀـﺎء ﻣﻘﱰﺣـﺎ ً‬ ‫ﺑﺘﻮﺣﻴﺪ أﺳـﻌﺎر اﻟﺨﺪﻣـﺎت اﻤﻘﺪﻣﺔ‬ ‫ﻣﻦ اﻤﻜﺎﺗﺐ‪ ،‬وﻗﺎﻟﻮا إن ذﻟﻚ ﺳﻴﻘﴤ‬ ‫ﻋﲆ اﻤﻨﺎﻓﺴﺔ ﺑﻦ اﻤﻜﺎﺗﺐ‪ ،‬ﻓﻴﻤﺎ وﺟﺪ‬ ‫اﻗـﱰاح ﺗﻮﻛﻴﻞ ﻣﻜﺘﺐ ﻣﺤﺎﻣﺎة ﻳﻨﻮب‬ ‫ﻋـﻦ اﻤﻜﺎﺗﺐ ﰲ اﻟﺪﻓﺎع ﻋﻦ ﻗﻀﺎﻳﺎﻫﺎ‬ ‫وأﻣﻮرﻫﺎ اﻟﻘﺎﻧﻮﻧﻴﺔ اﺳﺘﺤﺴﺎﻧﺎً‪.‬‬ ‫وﻃﺎﻟـﺐ ﻋﺪد ﻣـﻦ اﻟﺤﺎﴐﻳﻦ‬ ‫ﺑﺄن ﺗﺘﺨـﺬ وزارة اﻟﻌﻤـﻞ إﺟﺮاءات‬ ‫ﺻﺎرﻣـﺔ ﺿـﺪ ﻣﻤـﺎرﳼ اﻤﻬﻨﺔ ﻣﻦ‬ ‫اﻤﺨﺎﻟﻔﻦ‪ ،‬وذﻟﻚ ﻋﱪ إﻋﻼن أﺳﻤﺎﺋﻬﻢ‬ ‫واﻟﺘﺸـﻬﺮ ﺑﻬـﻢ‪ ،‬وﻟﻴـﺲ اﻻﻗﺘﺼﺎر‬ ‫ﻋـﲆ إﻏـﻼق ﻣﻜﺎﺗﺒﻬـﻢ‪ ،‬وﺗﻜﺜﻴـﻒ‬ ‫ﺗﻮﻋﻴـﺔ اﻤﻮاﻃﻨـﻦ ﺿﺪ اﻤﻤﺎرﺳـﻦ‬ ‫ﻏـﺮ اﻤﺮﺧﺼﻦ واﻟﻔﺮق ﺑﻴﻨﻬﻢ وﺑﻦ‬ ‫ﻣﻜﺎﺗﺐ اﻻﺳﺘﻘﺪام‪.‬‬ ‫واﻗﱰح ﻋﻀﻮ ﰲ اﻟﻠﺠﻨﺔ إﻧﺸـﺎء‬ ‫ﻣﻨﺎزل ﺧﺎﺻﺔ ﺑﺎﻟﺨﺎدﻣﺎت‪ ،‬ﻣﺎ ﻳﻜﻔﻞ‬ ‫ﺗﻮﻓﺮﻫﻦ ﻓﻮر ﻃﻠﺐ اﻤﻮاﻃﻨﻦ ﻟﻬﻦ‪،‬‬ ‫إﻻ أن اﻤﻘﱰح ﻟـﻢ ﻳﺠﺪ ﻗﺒﻮﻻ ً ﻟﻮﺟﻮد‬ ‫ﻋـﺪة ﺟﻬـﺎت ﻋﻤﻠـﺖ ﻋـﲆ إﺣﺒﺎط‬ ‫اﻟﻔﻜﺮة ﰲ وﻗﺖ ﺳﺎﺑﻖ‪.‬‬

‫»اﻟﻜﻬﺮﺑﺎء« ّ‬ ‫ﺗﺪﺷﻦ ﻣﺤﻄﺔ راﺑﻎ اﻟﻤﺴﺘﻘﻠﺔ ﻏﺮﻓﺔ ا¯ﺣﺴﺎء ﺗﺴﺘﻀﻴﻒ ﻧﺪوة اﻟﺘﻤ ّﻴﺰ‬ ‫اﻟﻤﺆﺳﺴﻲ ﻟﺘﺤﻘﻴﻖ ﺗﻨﻤﻴﺔ ﻣﺴﺘﺪاﻣﺔ‬ ‫ﺑﻄﺎﻗﺔ إﻧﺘﺎﺟﻴﺔ ‪ ١٢٠٤‬ﻣﻴﺠﺎوات‬ ‫ﺟﺪة ‪ -‬اﻟﴩق‬ ‫ّ‬ ‫ﻳﺪﺷـﻦ وزﻳﺮ اﻤﻴـﺎه واﻟﻜﻬﺮﺑﺎء‬ ‫اﻤﻬﻨـﺪس ﻋﺒﺪاﻟﻠـﻪ ﺑـﻦ ﻋﺒﺪاﻟﺮﺣﻤﻦ‬ ‫اﻟﺤﺼﻦ ﻣﺤﻄﺔ راﺑﻎ اﻤﺴﺘﻘﻠﺔ ﻹﻧﺘﺎج‬ ‫اﻟﻜﻬﺮﺑـﺎء ﰲ ﻣﻨﻄﻘـﺔ راﺑـﻎ )‪130‬‬ ‫ﻛﻠﻢ ﺷـﻤﺎل ﻣﺪﻳﻨﺔ ﺟﺪة( ﺻﺒﺎح ﻏﺪٍ‪،‬‬ ‫وﻳﻌﻘـﺪ ﻋﲆ ﻫﺎﻣـﺶ اﻟﺤﻔـﻞ ﻣﺆﺗﻤﺮ‬ ‫ﺻﺤﻔـﻲ ﰲ ﻣﻘـﺮ اﻤﺤﻄـﺔ ﰲ راﺑـﻎ‬ ‫ﻛﻞ ﻣﻦ ﻣﺤﺎﻓﻆ ﻫﻴﺌﺔ ﺗﻨﻈﻴﻢ‬ ‫ﺑﺤﻀﻮر ٍ‬ ‫اﻟﻜﻬﺮﺑﺎء واﻹﻧﺘﺎج اﻤـﺰدوج اﻟﺪﻛﺘﻮر‬ ‫ﻋﺒﺪاﻟﻠﻪ اﻟﺸﻬﺮي‪ ،‬واﻟﺮﺋﻴﺲ اﻟﺘﻨﻔﻴﺬي‬ ‫ﻟﻠﴩﻛﺔ اﻟﺴﻌﻮدﻳﺔ ﻟﻠﻜﻬﺮﺑﺎء اﻤﻬﻨﺪس‬ ‫زﻳﺎد اﻟﺸـﻴﺤﺔ ورﺋﻴﺲ ﻣﺠﻠﺲ إدارة‬ ‫ﴍﻛﺔ راﺑﻎ ﻟﻠﻜﻬﺮﺑـﺎء اﻤﻬﻨﺪس ﺛﺎﻣﺮ‬ ‫اﻟﴩﻫـﺎن‪ ،‬وﻋـﺪد ﻣﻦ اﻤﺴـﺆوﻟﻦ ﰲ‬ ‫ﻗﻄﺎﻋﻲ إﻧﺘﺎج اﻟﻜﻬﺮﺑﺎء وﺗﺤﻠﻴﺔ اﻤﻴﺎه‪.‬‬ ‫وﻳﻌﺘـﱪ ﻣـﴩوع اﻤﺤﻄـﺔ‬

‫ﺑﺎﻛـﻮرة ﻣﺸـﺎرﻳﻊ ﺑﺮﻧﺎﻣـﺞ اﻟﴩﻛﺔ‬ ‫اﻟﺴﻌﻮدﻳﺔ ﻟﻠﻜﻬﺮﺑﺎء ﻤﺸﺎرﻛﺔ اﻟﻘﻄﺎع‬ ‫اﻟﺨـﺎص ﻹﻧﺸـﺎء ﻣﺤﻄـﺎت إﻧﺘـﺎج‬ ‫اﻟﻜﻬﺮﺑـﺎء اﻤﺴـﺘﻘﻠﺔ ذات اﻟﺘﻤﻮﻳـﻞ‬ ‫اﻟﺨﺎرﺟـﻲ اﻤﺤﺪود‪ ،‬اﻟﺘـﻲ ﺗﻢ ﻃﺮح‬ ‫ﻣﻨﺎﻓﺴـﺎﺗﻬﺎ ﻋـﻦ ﻃﺮﻳـﻖ اﻟﴩﻛـﺔ‬ ‫اﻟﺴﻌﻮدﻳﺔ ﻟﻠﻜﻬﺮﺑﺎء ﰲ ﻋﺎم ‪2009‬م‬ ‫وﻣﻤﻠﻮﻛـﺔ ﻟﺘﺤﺎﻟـﻒ ﻳﻀـﻢ ﻛﻼً ﻣـﻦ‬ ‫ﴍﻛﺔ أﻋﻤﺎل اﻤﻴـﺎه واﻟﻄﺎﻗﺔ اﻟﺪوﻟﻴﺔ‬ ‫)أﻛﻮا ﺑـﺎور إﻧﱰﻧﺎﺷـﻮﻧﺎل( ﺑﻨﺴـﺒﺔ‬ ‫‪ ،%40‬واﻟﴩﻛـﺔ اﻟﻜﻮرﻳﺔ ﻟﻠﻜﻬﺮﺑﺎء‬ ‫)ﻛﻴﺒﻜﻮ( ﺑﻨﺴﺒﺔ ‪ %40‬ﻣﻦ اﻤﴩوع‪،‬‬ ‫و‪ %20‬ﺗﺘﻤﻠﻜﻬﺎ اﻟﴩﻛﺔ اﻟﺴـﻌﻮدﻳﺔ‬ ‫ﻟﻠﻜﻬﺮﺑـﺎء‪ ،‬وﻫـﻲ أوﱃ اﻟﺨﻄـﻮات‬ ‫اﻟﻨﺎﺟﺤـﺔ ﰲ ﺧﻄﺔ ﺗﻄﻮﻳـﺮ وﺗﻌﺰﻳﺰ‬ ‫اﻟﻄﺎﻗﺔ اﻟﻜﻬﺮﺑﺎﺋﻴﺔ اﻤﺼﺪرة ﻟﺸـﺒﻜﺔ‬ ‫اﻟﻜﻬﺮﺑـﺎء ﰲ اﻤﻤﻠﻜـﺔ ﻣﺎ ﺑـﻦ أﻋﻮام‬ ‫‪ 2009‬و‪2020‬م‪ .‬وﺑـﺪأ اﻟﺘﺸـﻐﻴﻞ‬

‫اﻟﺘﺠـﺎري ﻤﺤﻄـﺔ راﺑـﻎ اﻤﺴـﺘﻘﻠﺔ‬ ‫ﻹﻧﺘـﺎج اﻟﻜﻬﺮﺑـﺎء ﻋـﲆ ﻣﺮﺣﻠﺘـﻦ‪،‬‬ ‫اﻟﺘﺸـﻐﻴﻞ اﻻﺑﺘﺪاﺋـﻲ ﻟﻠﻮﺣـﺪة اﻷوﱃ‬ ‫وﺑﻄﺎﻗـﺔ ‪ 602‬ﻣﻴﻐـﺎوات ﰲ ﺷـﻬﺮ‬ ‫دﻳﺴﻤﱪ‪2012‬م واﻟﺘﺸـﻐﻴﻞ اﻟﻜﺎﻣﻞ‬ ‫ﻟﻠﻮﺣﺪﺗـﻦ ﰲ ﺷـﻬﺮ إﺑﺮﻳـﻞ ‪2013‬‬ ‫وﺑﻄﺎﻗﺔ إﻧﺘﺎﺟﻴﺔ ﻛﺎﻣﻠﺔ ﻟﻠﻤﺤﻄﺔ ﺗﺒﻠﻎ‬ ‫‪ 1204‬ﻣﻴﻐـﺎوات‪ .‬وﺗﺤـﺮص ﴍﻛﺔ‬ ‫راﺑـﻎ ﻟﻠﻜﻬﺮﺑـﺎء ﻋـﲆ اﻟﺤﻔـﺎظ ﻋﲆ‬ ‫ﺳﺠﻠﻬﺎ اﻟﺠﻴﺪ‪ ،‬ﻓﻴﻤﺎ ﻳﺘﻌﻠﻖ ﺑﺎﻟﺠﻮاﻧﺐ‬ ‫اﻟﺼﺤﻴـﺔ وﻣﺘﻄﻠﺒـﺎت اﻟﺴـﻼﻣﺔ‬ ‫ﺑﺎﻤﺤﻄـﺔ‪ ،‬ﺣﻴـﺚ ﺗﻘـﻮم ﺑﺘﺪرﻳﺒـﺎت‬ ‫ﻣﻨﺘﻈﻤـﺔ ﻤﻜﺎﻓﺤـﺔ وﻣﻨـﻊ اﻟﺤﺮاﺋﻖ‬ ‫وﻧﻈـﻢ اﻟﻮﻗﺎﻳـﺔ‪ ،‬وذﻟـﻚ اﻧﻄﻼﻗﺎ ً ﻣﻦ‬ ‫ﺳﻴﺎﺳﺔ اﻟﴩﻛﺔ »اﻟﺴﻼﻣﺔ أوﻻً«‪ ،‬اﻟﺘﻲ‬ ‫ﺗﻄﺒﻘﻬـﺎ اﻟﴩﻛـﺔ ﰲ ﻣﻨﺎﻃـﻖ اﻟﻌﻤﻞ‬ ‫ﻣـﺎ ﻳﻌﻜـﺲ ﻣـﺪى اﻟﺘﻘﻴـﺪ اﻟﺼﺎرم‬ ‫واﻻﻧﻀﺒﺎط ﰲ ﻫﺬا اﻟﺠﺎﻧﺐ‪.‬‬

‫اﻷﺣﺴﺎء ‪ -‬اﻟﴩق‬

‫ﺗﺴـﺘﻀﻴﻒ اﻟﻠﺠﻨﺔ اﻟﺘﺠﺎرﻳـﺔ ﰲ ﻏﺮﻓﺔ اﻷﺣﺴـﺎء ﺻﺒﺎح اﻟﻴﻮم ﻧـﺪوة اﻟﺘﻤﻴّﺰ‬ ‫اﻤﺆﺳـﴘ ﻟﺘﺤﻘﻴﻖ ﺗﻨﻤﻴـﺔ ﻣﺴـﺘﺪاﻣﺔ اﻟﺘﻲ ﻳﻘﺪﻣﻬﺎ اﻤﺴﺘﺸـﺎر اﻟﺪﻛﺘـﻮر ﻣﻬﻨﺪس‬ ‫ﻣﺼﻄﻔﻰ ﻣﺤﻤﺪ ﺳـﻌﻴﺪ ﻋﺎﻟـﻢ‪ .‬وأوﺿﺢ رﺋﻴـﺲ اﻟﻠﺠﻨﺔ اﻟﺘﺠﺎرﻳـﺔ ﻧﻌﻴﻢ اﻤﻄﻮع‬ ‫أن »اﻟﻨـﺪوة ﺗﻬـﺪف إﱃ ﺗﺴـﻠﻴﻂ اﻟﻀﻮء ﻋﲆ اﻟﺘﻤﻴّـﺰ ودوره ﰲ ﺑﻨـﺎء ﺣﺎﻟﺔ اﻟﺘﻔﻮّق‬ ‫ﰲ أﻧﻈﻤـﺔ وﺑﺮاﻣـﺞ اﻷداء اﻤﺆﺳـﴘ واﻤﻤﺎرﺳـﺎت اﻟﺘﻄﺒﻴﻘﻴﺔ ﻟﻬـﺎ‪ ،‬وﻧﻘﻞ اﻤﻌﺎرف‬ ‫واﻟﺨﱪات إﱃ ﻗﻴﺎدات اﻤﺴـﺘﻘﺒﻞ‪ ،‬وﺗﺮﺳـﻴﺦ اﻷﺳـﺲ واﻤﺒـﺎدئ اﻟﻘﻴﺎدﻳﺔ اﻟﻨﺎﺟﺤﺔ‬ ‫ﻟﺪﻳﻬﺎ واﻻﺳـﺘﺜﻤﺎر ﰲ ﺑﻨﺎء اﻟﻘﺪرات اﻟﺪاﺧﻠﻴﺔ ﻟﺪى اﻤﺆﺳﺴﺎت واﻤﻨﻈﻤﺎت ﺑﻤﺎ ﻳﻌﺰز‬ ‫ﺑﻨﻴﺘﻬـﺎ اﻟﺘﻨﻈﻴﻤﻴﺔ واﻹدارﻳﺔ وﻳﺤﻘـﻖ اﻟﻨﺘﺎﺋﺞ اﻤﺘﻤﻴّﺰة ﻣﻦ ﺧـﻼل ﺗﻘﻴﻴﻢ وﻣﺘﺎﺑﻌﺔ‬ ‫اﻻﺳـﺘﺪاﻣﺔ ﰲ اﻟﺘﺤﺴﻦ ودﻋﻢ أﻋﻤﺎل اﻟﺠﻮدة وﺑﻨﺎء ﻣﺴﺘﻘﺒﻞ ﻣﺴﺘﺪام‪ .‬وأﺷﺎر إﱃ أن‬ ‫اﻟﺘﻤﻴّﺰ اﻤﺆﺳـﴘ ﻳﻌﺪ ﻣﻨﻈﻮﻣﺔ ﻣﺘﻜﺎﻣﻠﺔ ﺗﺮﺗﻜﺰ ﻋـﲆ ﻧﴩ وﺗﻄﺒﻴﻖ ﻣﻌﺎﻳﺮ اﻟﻜﻔﺎءة‬ ‫واﻟﺘﻄﻮر واﻹدارة اﻟﺤﺪﻳﺜﺔ‪ ،‬وﺗﻌﺰﻳﺰ ﺛﻘﺎﻓﺔ اﻤﺸـﺎرﻛﺔ واﻤﺒﺎدرة واﻟﺘﻤﻜﻦ واﻤﺴﺎءﻟﺔ‬ ‫ﻋﲆ ﻛﺎﻓﺔ اﻤﺴﺘﻮﻳﺎت اﻟﺘﻨﻈﻴﻤﻴﺔ واﻹدارﻳﺔ‪ ،‬ﺳﻮاء ﰲ اﻟﻘﻄﺎع اﻟﺤﻜﻮﻣﻲ أو ﰲ ﻣﻨﺸﺂت‬ ‫اﻟﻘﻄﺎع اﻟﺨﺎص‪ ،‬ﺑﺎﻹﺿﺎﻓﺔ إﱃ ﺗﻨﻤﻴﺔ ﻣﻮاﻫﺐ وﻗﺪرات اﻟﻌﺎﻣﻠﻦ ﺑﺎﺳﺘﺜﻤﺎر ﻗﺪراﺗﻬﻢ‬ ‫وﺗﻄﻮﻳـﺮ ﻣﻬﺎراﺗﻬﻢ وﺗﺴـﺨﺮ اﻻﺑﺘـﻜﺎر واﻹﺑﺪاع ﻣـﻊ ﴎﻋﺔ اﻟﺘﻜﻴﻒ ﻣـﻊ اﻟﺘﻐﻴﺮ‬ ‫وﻣﺸـﺎرﻳﻊ اﻟﺘﺤﺴـﻦ واﻟﺘﻄﻮﻳﺮ‪ .‬وأﻛﺪ أن اﻟﻨﺪوة ﺳﺘﺴﺘﻀﻴﻒ ﻣﺴﺘﺸـﺎرا ً ﻣﺘﻤﻴﺰا ً‬ ‫ﰲ ﻣﺠﺎﻟـﻪ ﻣـﺎ ﻳﺘﻴﺢ اﻟﻔﺮﺻﺔ ﻟﻠﺠﻨﺔ اﻟﺘﺠﺎرﻳﺔ ﻟﻠﻤﺴـﺎﻫﻤﺔ ﰲ ﻧﴩ ﺛﻘﺎﻓﺔ اﻟﺘﻤﻴّﺰ ﻋﻦ‬ ‫ﻃﺮﻳﻖ ﻧﴩ اﻟﻮﻋﻲ ﺑﻤﻔﺎﻫﻴﻢ اﻷداء اﻤﺘﻤﻴّﺰ واﻹﺑﺪاع واﻟﺠﻮدة‪.‬‬

‫ﺳﺠﻞ اﻤﺴـﺎﻫﻤﻦ ﺑﻨﻬﺎﻳﺔ ﺗﺪاول‬ ‫ﻳـﻮم اﻧﻌﻘـﺎد اﻟﺠﻤﻌﻴـﺔ اﻟﻌﺎﻣـﺔ‬ ‫ﻏـﺮ اﻟﻌﺎدﻳـﺔ‪ ،‬وذﻟـﻚ ﺿﻤـﻦ‬ ‫ﺗﻮﺟﻬـﺎت ﺑﻨﻚ اﻟﺮﻳـﺎض ﻟﺘﻌﺰﻳﺰ‬ ‫ﻗﺎﻋﺪﺗـﻪ اﻟﺮأﺳـﻤﺎﻟﻴﺔ اﺳـﺘﺠﺎﺑﺔ‬ ‫ﻻﺳـﱰاﺗﻴﺠﻴﺘﻪ اﻟﺮاﻣﻴـﺔ ﻟﺘﻨﻤﻴـﺔ‬ ‫ﻧﺸﺎﻃﺎﺗﻪ وﺗﻌﺰﻳﺰ ﺣﻀﻮره ودﻋﻢ‬ ‫أﻋﻤﺎﻟﻪ‪.‬‬

‫‪economy@alsharq.net.sa‬‬

‫‪17‬‬

‫ﻣﻔﻮض اﻟﺘﺠﺎرة ا¯ﻟﻤﺎﻧﻲ‪ :‬ﻧﺴﺘﻬﺪف اﻟﺴﻮق‬ ‫اﻟﺴﻌﻮدي ¯ﻧﻪ ا¯ﻗﻮى ﻓﻲ اﻟﻤﻨﻄﻘﺔ‬ ‫اﻟﺠﺒﻴﻞ ‪ -‬ﻣﺤﻤﺪ اﻟﺰﻫﺮاﻧﻲ‬ ‫أﻛﺪ ﻣﻔﻮض اﻟﺼﻨﺎﻋﺔ واﻟﺘﺠﺎرة‬ ‫اﻷﻤﺎﻧﻴـﺔ ﻟﺪى اﻟﺴـﻌﻮدﻳﺔ أﻧﺪرﻳﺎس‬ ‫ﻫﺮﺟﻨﺮوﺗـﺮ‪ ،‬أن ﺑـﻼده ﺗﺴـﺘﻬﺪف‬ ‫اﻟﺴـﻮق اﻟﺴـﻌﻮدﻳﺔ ﻧﻈـﺮا ً ﻟﻘﻮﺗﻬﺎ‬ ‫اﻻﻗﺘﺼﺎدﻳـﺔ‪ ،‬وﻗـﺎل ﰲ ﺣﺪﻳﺜـﻪ ﻟـ‬ ‫»اﻟـﴩق« ﺧـﻼل زﻳﺎرﺗـﻪ ﻏﺮﻓـﺔ‬ ‫اﻟﴩﻗﻴﺔ ﰲ اﻟﺠﺒﻴـﻞ أﻣﺲ‪ ،‬ﻟﺤﻀﻮر‬ ‫ﻋﺮض ‪ 25‬ﴍﻛﺔ أﻤﺎﻧﻴـﺔ ﻤﻨﺘﺠﺎﺗﻬﺎ‬ ‫ﻟﺮﺟـﺎل اﻷﻋﻤـﺎل واﻟـﴩﻛﺎت‪ ،‬إن‬ ‫اﻤﻌـﺮض ﻳﻘـﺎم ﻟﻠﻤﺮة اﻟﺴـﺎﺑﻌﺔ ﰲ‬ ‫اﻤﻤﻠﻜـﺔ واﻷول ﺑﺎﻟﺠﺒﻴـﻞ‪ ،‬ﻣﻮﺿﺤﺎ‬ ‫أن اﻟﻌﻼﻗﺔ ﺑﻦ اﻟﺠﺎﻧﺒﻦ اﻟﺴـﻌﻮدي‬ ‫واﻷﻤﺎﻧـﻲ ﻗﻮﻳـﺔ‪ ،‬ﻣﺒﻴﻨـﺎ أن أﻤﺎﻧﻴـﺎ‬ ‫ﺗﺤﻞ ﰲ اﻤﺴـﺘﻮى اﻟﺜﺎﻟﺚ ﰲ اﻟﺘﻌﺎﻣﻞ‬

‫أﻧﺪرﻳﺎس ﻫﺮﺟﻨﺮوﺗﺮ‬ ‫اﻟﺘﺠﺎري ﻣﻊ اﻟﺴﻌﻮدﻳﺔ‪ ،‬ﺑﻌﺪ أﻣﺮﻳﻜﺎ‬ ‫واﻟﺼـﻦ‪ .‬وﺗﺎﺑـﻊ أﻧﺪرﻳـﺎس »ﻳﺒﻠﻎ‬ ‫ﺣﺠﻢ اﻟﺘﺒﺎدل اﻟﺘﺠﺎري ﺑﻦ اﻟﺒﻠﺪﻳﻦ‬ ‫‪ 10‬ﻣﻼﻳﻦ ﻳـﻮرو‪ ،‬وﻧﻘﻮم ﺑﺎﻟﱰوﻳﺞ‬

‫ﻟﻠـﴩﻛﺎت واﻤﻨﺘﺠـﺎت اﻷﻤﺎﻧﻴـﺔ‬ ‫ﺑﺎﻟﴩق اﻷوﺳـﻂ وﺷـﻤﺎل إﻓﺮﻳﻘﻴﺎ‪،‬‬ ‫إﻻ أن اﻟﺴﻮق اﻟﺴـﻌﻮدي ﻳُﻌﺪ اﻷﻫﻢ‬ ‫ﻟﺪﻳﻨـﺎ‪ ،‬ﺑﺎﻋﺘﺒﺎر اﻤﻤﻠﻜﺔ أﻛﱪ اﻗﺘﺼﺎد‬ ‫ﰲ اﻤﻨﻄﻘﺔ وﺣﺠﻢ اﻤﺸﺎرﻳﻊ ﻳﺘﺠﺎوز‬ ‫ﺗﺮﻳﻠﻴـﻮن دوﻻر‪ .‬وﻗـﺎل ﻣﻄﻠـﻖ ﺑﻦ‬ ‫ﻧﺒـﺄ اﻟﻘﺤﻄﺎﻧﻲ إن إﻗﺎﻣـﺔ ﻣﺜﻞ ﻫﺬا‬ ‫اﻤﻌﺮض ﰲ اﻟﺠﺒﻴﻞ ﻟﻪ اﻷﺛﺮ واﻟﻔﺎﺋﺪة‬ ‫اﻟﻜﺒﺮة ﻋﲆ رﺟﺎل اﻷﻋﻤﺎل ﻣﻦ ﺟﻬﺔ‬ ‫وﻟﻠـﴩﻛﺎت ﻣﻦ ﺟﻬﺔ أﺧـﺮى‪ ،‬وﻛﻨﺎ‬ ‫ﻣﻨـﺬ أﻛﺜﺮ ﻣـﻦ ‪ 8‬ﺳـﻨﻮات‪ ،‬ﻧﻄﺎﻟﺐ‬ ‫ﺑﻤﺜﻞ ﻫـﺬه اﻤﻠﺘﻘﻴـﺎت‪ ،‬ﻓﻬﻲ ﺗﻘﺮب‬ ‫اﻤﺴﺎﻓﺎت وﺗﻨﺸـﻂ ﺣﻠﻘﺔ اﻻﺳﺘﺜﻤﺎر‬ ‫وﻓﺮﺻﺔ ﻛﺒـﺮة ﻟﻠﴩﻛﺎت ﻟﺪراﺳـﺔ‬ ‫اﻟﺴﻮق اﻟﺴﻌﻮدي وﻣﻌﺮﻓﺔ ﻣﺘﻄﻠﺒﺎﺗﻪ‬ ‫واﺣﺘﻴﺎﺟﺎﺗﻪ‪.‬‬

‫»اﻟﺘﺠﺎرة« ﺗﺼﺎدر ‪ ٢٥‬أﻟﻒ ﺷﺎﺣﻦ ﺣﺎﺳﺐ آﻟﻲ ﺗﻘﻠّﺪ ﻋﻼﻣﺎت ﻣﺸﻬﻮرة‬ ‫اﻟﺪﻣﺎم ‪ -‬اﻟﴩق‬ ‫أﻏﻠﻘـﺖ وزارة اﻟﺘﺠـﺎرة واﻟﺼﻨﺎﻋـﺔ ﻣﺴـﺘﻮدﻋﺎ ً‬ ‫ﻳﻌﻤﺪ إﱃ ﺗﺰوﻳﺮ ﺑﻠﺪ اﻤﻨﺸـﺄ ﻟﺸـﻮاﺣﻦ أﺟﻬﺰة اﻟﻜﻤﺒﻴﻮﺗﺮ‬ ‫اﻤﻘ ﱠﻠـﺪة‪ ،‬ﻋـﱪ اﺳـﺘﺒﺪال اﻤﻠﺼـﻖ ﺑﺂﺧﺮ ﻳﺤﻤـﻞ ﻋﻼﻣﺎت‬ ‫ﺗﺠﺎرﻳـﺔ ﻤـﺎرﻛﺎت ﻋﺎﻤﻴـﺔ‪ ،‬وﺿﺒـﻂ ﻣﺮاﻗﺒـﻮ اﻟـﻮزارة‬ ‫ﻣﺠﻤﻮﻋـﺔ ﻣـﻦ اﻟﻌﻤﺎﻟﺔ ﰲ اﻤﻘﺮ اﻟﻮاﻗـﻊ ﰲ اﻟﺪار اﻟﺒﻴﻀﺎء‬ ‫ﺟﻨﻮﺑـﻲ اﻟﺮﻳﺎض‪ ،‬ﺗﻘﻮم ﺑﺘﻔﺮﻳﻎ اﻟﻜﻤﻴﺎت اﻤﻀﺒﻮﻃﺔ ﻣﻦ‬ ‫اﻟﺸـﻮاﺣﻦ ردﻳﺌﺔ اﻟﺼﻨﻊ واﻤﺴﺘﻮردة ﻣﻦ اﻟﺼﻦ‪ ،‬وﺗﻌﻴﺪ‬ ‫ﺗﻐﻠﻴﻔﻬـﺎ ﰲ ﻋﺒﻮات ﺟﺪﻳﺪة ﺗﺤﻤﻞ ﻋﺒﺎرات ﻣﻀﻠﻠﺔ ﺑﻬﺪف‬ ‫ﺗﺴﻮﻳﻘﻬﺎ وﺑﻴﻌﻬﺎ ﻋﲆ اﻤﺴﺘﻬﻠﻜﻦ‪ ،‬ﻋﲆ أﻧﻬﺎ أﺻﻠﻴﺔ‪ ،‬ﻓﻴﻤﺎ‬ ‫ﺗﻢ اﺳﺘﺪﻋﺎء اﻤﺴﺆوﻟﻦ ﻋﻨﻬﺎ ﻟﻠﺘﺤﻘﻴﻖ واﺗﺨﺎذ اﻹﺟﺮاءات‬

‫اﻟﻨﻈﺎﻣﻴﺔ ﺑﺤﻘﻬﻢ‪ .‬واﺷـﺘﻤﻠﺖ اﻟﻜﻤﻴـﺎت اﻤﻀﺒﻮﻃﺔ اﻟﺘﻲ‬ ‫ﺟﺮى ﺣﺠﺰﻫﺎ ﻋﲆ أﻛﺜﺮ ﻣﻦ ‪ 25‬أﻟﻒ ﻗﻄﻌﺔ ﺷﺎﺣﻦ ﺟﻬﺎز‬ ‫ﺣﺎﺳـﺐ آﱄ‪ ،‬و‪ 45‬أﻟﻒ ﻣﻠﺼﻖ ﻟﻌﻼﻣﺎت ﺗﺠﺎرﻳﺔ ﻣﻘ ﱠﻠﺪة‪،‬‬ ‫و‪120‬ﻋﺒـﻮة ﻟﻜﻴﺎﺑﻞ اﻹﻧﱰﻧﺖ ﻣﺎرﻛﺔ »ﺳﺴـﺘﻲ ﻣﺎﻛﺲ«‬ ‫ﻳﺒﻠـﻎ أﻃﻮاﻟﻬﺎ ‪ 305‬أﻣﺘﺎر ﻟﻠﻜﺮﺗـﻮن اﻟﻮاﺣﺪ‪ ،‬إﺿﺎﻓﺔ إﱃ‬ ‫‪ 10‬آﻻف ﻣﻐﻠﻒ ﻳﺤﻤﻞ ﻋﺒﺎرات ﺗﺴﻮﻳﻘﻴﺔ ﻣﻀﻠﻠﺔ‪ .‬وﻛﺎن‬ ‫اﻤﺮاﻗﺒـﻮن ﻗﺪ ﻻﺣﻈـﻮا ﺧﻼل ﻣﺪاﻫﻤﺔ اﻤﻮﻗﻊ ﺑﺎﻟﺘﻨﺴـﻴﻖ‬ ‫ﻣﻊ اﻟﺤﻤﻠﺔ اﻷﻣﻨﻴﺔ اﻤﺸﱰﻛﺔ اﺳﺘﻐﻼل اﻟﻌﺎﻣﻠﻦ ﰲ اﻤﻮﻗﻊ‬ ‫ﻟﻌﺪد ﻣـﻦ اﻟﻌﻼﻣﺎت اﻟﺘﺠﺎرﻳﺔ ﻟﻐﺶ اﻤﺴـﺘﻬﻠﻜﻦ‪ ،‬ﺣﻴﺚ‬ ‫ﻳﺘﻢ وﺿﻊ ﻣﻠﺼﻘﺎت ﺗﺤﻤﻞ ﻛﻞ ﻣﻦ ﻣﺎرﻛﺎت »ﺗﻮﺷـﻴﺒﺎ«‪،‬‬ ‫و »إل ﺟﻲ«‪ ،‬و»ﺳـﻮﻧﻲ« »أﻳﺴﻮس«‪ ،‬و»اﻳﴪ«‪ ،‬و»إﺗﺶ‬ ‫ﺑﻲ«‪ ،‬ﻋﲆ ﺗﻮﺻﻴﻼت ﺷﻮاﺣﻦ أﺟﻬﺰة اﻟﻜﻤﺒﻴﻮﺗﺮ‪.‬‬

‫ﻣﻄﺎﻟﺒﺔ ﻫﻴﺌﺔ اﻟﺴﻮق اﻟﻤﺎﻟﻴﺔ ﺑﺈدراج اﻟﺸﺮﻛﺎت اﻟﻌﺎﺋﻠﻴﺔ ﻓﻲ ﺳﻮق ﻣﺎﻟﻲ ﺛﺎﻧﻮي‬ ‫ﺟﺪة ‪ -‬ﻋﺎﻣﺮ اﻟﺠﻔﺎﱄ‬ ‫ﻧﺎدى اﻤﻬﻨـﺪس ﺻﺒﺤﻲ ﺑﱰﺟﻲ‬ ‫رﺋﻴـﺲ ﻣﺠﻤﻮﻋـﺔ ﻣﺴﺘﺸـﻔﻴﺎت‬ ‫اﻟﺴﻌﻮدي اﻷﻤﺎﻧﻲ ﻫﻴﺌﺔ اﻟﺴﻮق اﻤﺎﻟﻴﺔ‬ ‫ﺑﺈﻳﺠـﺎد ﺳـﻮق ﻣـﺎﱄ ﺛﺎﻧـﻮي ﺗﺪرج‬ ‫ﻓﻴـﻪ اﻟـﴩﻛﺎت اﻟﻌﺎﺋﻠﻴـﺔ اﻤﺘﻮﺳـﻄﺔ‬ ‫واﻟﺼﻐـﺮة اﻟﺘﻲ ﻳﻜﻮن رأﺳـﻤﺎﻟﻬﺎ ﻣﺎ‬ ‫ﺑـﻦ ‪ 20‬إﱃ ‪ 50‬ﻣﻠﻴﻮن رﻳﺎل‪ ،‬ﻣﺸـﺮا ً‬ ‫إﱃ أن ﻫـﺬه اﻟﴩﻳﺤـﺔ ﻣـﻦ اﻟﴩﻛﺎت‬ ‫ﺗﺴﺎﻫﻢ ﺑﻔﺎﻋﻠﻴﺔ ﰲ اﻻﻗﺘﺼﺎد اﻟﻮﻃﻨﻲ‪،‬‬ ‫وﻗـﺎل إن ﻫـﺬه اﻟﺨﻄـﻮة ﺳـﺘﻌﻄﻴﻬﺎ‬ ‫ﻓﺮﺻﺔ ﻟﻼﺳﺘﻤﺮارﻳﺔ وﺗﺪﻓﻌﻬﺎ ﻟﺘﻄﺒﻴﻖ‬ ‫اﻟﺤﻮﻛﻤـﺔ‪ ،‬وﺗﺴـﺎﻫﻢ ﰲ ﺗﻄﻮﻳﺮﻫـﺎ‬ ‫وﺗﻮﺳـﻌﻬﺎ واﻧﻄﻼﻗﺘﻬـﺎ إﱃ ﺳـﻮق‬ ‫اﻟـﴩﻛﺎت اﻟﻜﱪى‪ .‬وﺑـﻦ ﺑﱰﺟﻲ ﻋﲆ‬ ‫ﻫﺎﻣـﺶ ﻣﻠﺘﻘـﻰ ﺣﻮﻛﻤـﺔ اﻟـﴩﻛﺎت‬

‫ﺻﺒﺤﻲ ﺑﱰﺟﻲ‬ ‫اﻟﻌﺎﺋﻠﻴـﺔ ‪ 2014‬ﺑﺠﺪة أن اﻟﺴـﻌﻮدﻳﺔ‬ ‫ﺗﻀـﻢ ﻋﺪﻳﺪا ﻣـﻦ اﻟـﴩﻛﺎت اﻟﻌﺎﺋﻠﻴﺔ‬ ‫اﻟﻀﺨﻤـﺔ واﻟﻜﺒﺮة‪ ،‬ﻣﺒﻴﻨﺎ ً أن اﻟﺴـﻮق‬ ‫اﻟﺴـﻌﻮدي ﻏﺎﻟﺒﻴﺘـﻪ ﴍﻛﺎت ﻋﺎﺋﻠﻴـﺔ‪،‬‬ ‫وﻫـﺬا اﻷﻣـﺮ ﻳﺪﻋـﻮ إﱃ ﺗﻄﻮﻳـﺮ ﻫﺬه‬

‫اﻟﴩﻛﺎت ﺣﺘـﻰ ﻻ ﺗﻨﺘﻬﻲ وﻻ ﺗﺨﺘﻔﻲ‬ ‫ﻣﻦ اﻟﺴـﻮق ﻣـﻦ ﺧـﻼل ﺗﻮﺟﻴﻬﻬﺎ إﱃ‬ ‫اﻟﺘﺤـﻮل ﻟﴩﻛﺎت ﻣﺴـﺎﻫﻤﺔ واﺗﺒﺎﻋﻬﺎ‬ ‫ﻷﻧﻈﻤـﺔ اﻟﺤﻮﻛﻤـﺔ‪ .‬وأﺿـﺎف »ﺛﻘﺎﻓﺔ‬ ‫اﻟﺤﻮﻛﻤﺔ ﴐورة ﻷﺻﺤﺎب اﻟﴩﻛﺎت‬ ‫اﻟﻌﺎﺋﻠﻴـﺔ‪ ،‬وﻫﻨـﺎك أﻣـﻮر ﻣﻬﻤـﺔ ﻣﺜﻞ‬ ‫ﴏف اﻟﺮواﺗـﺐ ﻟﻸﺑﻨـﺎء وﻣـﻦ ﻫـﻮ‬ ‫اﻤﺪﻳـﺮ اﻟﻘـﺎدم وﻏﺮﻫـﺎ ﻣـﻦ اﻷﻣـﻮر‬ ‫اﻤﻬﻤـﺔ ﻟﻠﴩﻛﺔ اﻟﺘﻲ ﺗﺤﺘـﺎج إﱃ ﺗﻌﻠﻢ‬ ‫ﻓﻀﻼً ﻋـﻦ اﻷﻣـﻮر اﻤﺎﻟﻴـﺔ«‪ .‬وﻃﺎﻟﺐ‬ ‫ﺑﱰﺟﻲ أﺻﺤـﺎب اﻟـﴩﻛﺎت اﻟﻌﺎﺋﻠﻴﺔ‬ ‫اﻟﻜﱪى ﺑﺘﺤﻮﻳﻞ ﴍﻛﺎﺗﻬﻢ إﱃ ﴍﻛﺎت‬ ‫ﻣﺴـﺎﻫﻤﺔ‪ ،‬ﻓﻀـﻼً ﻋـﻦ إدراج ﻫﻴﺌـﺔ‬ ‫اﻟﺴـﻮق اﻤﺎﻟﻴـﺔ اﻟـﴩﻛﺎت اﻟﻌﺎﺋﻠﻴـﺔ‬ ‫اﻟﺼﻐﺮة ﰲ اﻟﺴـﻮق اﻤﺎﻟﻴﺔ ﻋﱪ ﺳﻮق‬ ‫ﻣﺎﱄ ﺛﺎﻧـﻮي ﻹﻋﻄﺎﺋﻬﺎ ﻓﺮﺻﺔ ﻟﻠﺘﻄﻮر‬ ‫واﻻﻧﻄﻼق ﻧﺤﻮ اﻤﺴﺘﻘﺒﻞ‪.‬‬

‫اﻟﻌﻀﻮ اﻟﻤﻨﺘﺪب‪» :‬اﻻﻛﺘﺘﺎب« ﻳﻀﻤﻦ اﺳﺘﺪاﻣﺔ اﻟﺸﺮﻛﺔ وﻧﻤﻮﻫﺎ وﺗﻄﻮرﻫﺎ‬

‫ﺑﺪء اﻻﻛﺘﺘﺎب ﻓﻲ ‪ ١٦٫٥‬ﻣﻠﻴﻮن ﺳﻬﻢ ﻓﻲ ﻣﺠﻤﻮﻋﺔ ﻋﺒﺪ اﻟﻤﺤﺴﻦ اﻟﺤﻜﻴﺮ ﻟﻠﺴﻴﺎﺣﺔ واﻟﺘﻨﻤﻴﺔ‬ ‫اﻟﺮﻳﺎض ‪ -‬ﻳﻮﺳﻒ اﻟﻜﻬﻔﻲ‬ ‫ﺗﺴـﺘﻘﺒﻞ اﻟﺴـﻮق اﻤﺎﻟﻴـﺔ‬ ‫اﻟﺴﻌﻮدﻳﺔ اﻟﻴﻮم اﻟﻄﺮح اﻟﻌﺎم ﻷﺳﻬﻢ‬ ‫ﻣﺠﻤﻮﻋﺔ اﻟﺤﻜـﺮ‪ ،‬وذﻟﻚ ﺑﻌﺪ ﺻﺪور‬ ‫ﻣﻮاﻓﻘـﺔ ﻫﻴﺌﺔ اﻟﺴـﻮق اﻤﺎﻟﻴﺔ‪ ،‬ﻣﻄﻠﻊ‬ ‫اﻟﺸﻬﺮ اﻟﺤﺎﱄ ﻋﲆ ﻃﺮح ‪ 16.5‬ﻣﻠﻴﻮن‬ ‫ﺳـﻬﻢ ﻋـﺎدي ﻟﻼﻛﺘﺘﺎب اﻟﻌـﺎم‪ ،‬اﻟﺘﻲ‬ ‫ﺗﻤﺜﻞ ‪ ٪ 30‬ﻣﻦ أﺳﻬﻢ اﻟﴩﻛﺔ‪.‬‬ ‫وﻳﺴـﺘﻤﺮ اﻻﻛﺘﺘـﺎب ﺣﺘـﻰ ﻳﻮم‬ ‫‪1435 /8 /5‬ﻫــ اﻤﻮاﻓـﻖ ‪/6 /3‬‬ ‫‪2014‬م‪) ،‬ﻤـﺪة ‪ 7‬أﻳـﺎم( ﺷـﺎﻣﻠﺔ‬ ‫آﺧـﺮ ﻳﻮم ﻹﻏﻼق اﻻﻛﺘﺘﺎب‪ .‬وﺳـﺘﻘﻮم‬ ‫اﻟﺠﻬﺎت اﻤﺘﺴﻠﻤﺔ ﺑﺎﺳـﺘﻘﺒﺎل ﻃﻠﺒﺎت‬ ‫اﻤﺴـﺘﺜﻤﺮﻳﻦ اﻷﻓـﺮاد اﻟﺮاﻏﺒـﻦ ﰲ‬ ‫اﻻﻛﺘﺘـﺎب ﰲ أﺳـﻬﻢ اﻟﴩﻛـﺔ‪ ،‬وذﻟﻚ‬ ‫ﺑﻘﻴﻤﺔ ‪ 50‬رﻳﺎﻻ ً ﻟﻠﺴـﻬﻢ اﻟﻮاﺣﺪ‪ ،‬اﻟﺘﻲ‬ ‫ﺗـﻢ ﺗﺤﺪﻳﺪﻫـﺎ ﺑﻨـﺎ ًء ﻋﲆ ﻋﻤﻠﻴـﺔ ﺑﻨﺎء‬ ‫ﺳﺠﻞ اﻷواﻣﺮ اﻟﺘﻲ ﺷـﻤﻠﺖ ﺻﻨﺎدﻳﻖ‬

‫ﺳﺎﻣﻲ اﻟﺤﻜﺮ‬ ‫اﻻﺳـﺘﺜﻤﺎر اﻤﺆﺳﺴـﺔ ﰲ اﻤﻤﻠﻜـﺔ‬ ‫واﻤﻄﺮوﺣـﺔ ﻃﺮﺣﺎ ً ﻋﺎﻣـﺎً‪ ،‬ﺑﺎﻹﺿﺎﻓﺔ‬ ‫إﱃ اﻷﺷـﺨﺎص اﻤﺮﺧـﺺ ﻟﻬـﻢ ﰲ‬ ‫اﻟﺘﻌﺎﻣـﻞ ﰲ اﻷوراق اﻤﺎﻟﻴـﺔ ﺑﺼﻔـﺔ‬ ‫أﺻﻴﻞ واﻟﴩﻛﺎت اﻤﺪرﺟﺔ ﰲ اﻟﺴـﻮق‬ ‫اﻤﺎﻟﻴﺔ اﻟﺴﻌﻮدﻳﺔ ﻣﻦ ﺧﻼل ﻣﺤﺎﻓﻈﻬﺎ‬

‫اﻟﺘﻲ ﻳﺪﻳﺮﻫﺎ أﺷـﺨﺎص ﻣﺮﺧﺺ ﻟﻬﻢ‪،‬‬ ‫وﴍﻛﺎت ﻗﻄﺎﻋـﻲ اﻟﺒﻨـﻮك واﻟﺘﺄﻣﻦ‬ ‫اﻤﺪرﺟﺔ ﰲ اﻟﺴـﻮق اﻤﺎﻟﻴﺔ اﻟﺴﻌﻮدﻳﺔ‪،‬‬ ‫وذﻟﻚ وﻓﻘـﺎ ً ﻟﻠﻀﻮاﺑﻂ اﻟﺘﻲ أﺻﺪرﺗﻬﺎ‬ ‫اﻟﻬﻴﺌـﺔ‪ .‬وﺗﻤـﺖ ﻋﻤﻠﻴـﺔ ﺑﻨﺎء ﺳـﺠﻞ‬ ‫اﻷواﻣـﺮ ﺑﻨﺠـﺎح ﺑﺘﻐﻄﻴـﺔ وﺻﻠـﺖ‬ ‫‪ 10.1‬ﻣﺮة ﻣﻦ إﺟﻤﺎﱄ ﺣﺠﻢ اﻷﺳـﻬﻢ‬ ‫اﻤﻄﺮوﺣـﺔ ﻟﻼﻛﺘﺘﺎب‪ .‬وﻗـﺎل اﻟﺮﺋﻴﺲ‬ ‫اﻟﺘﻨﻔﻴﺬي واﻟﻌﻀـﻮ اﻤﻨﺘﺪب ﻤﺠﻤﻮﻋﺔ‬ ‫اﻟﺤﻜﺮ ﺳـﺎﻣﻲ اﻟﺤﻜﺮ‪ ،‬ﻋﻘﺐ اﻤﺆﺗﻤﺮ‬ ‫اﻟﺼﺤﻔﻲ اﻟﺬي ﻋﻘﺪ ﻩ ﺻﺒﺎح أﻣﺲ ﰲ‬ ‫اﻟﺮﻳﺎض أﺛﻨﺎء ﻣﺮاﺳـﻢ ﺗﻮﻗﻴﻊ اﺗﻔﺎﻗﻴﺔ‬ ‫اﻟﺘﻌﻬﺪ ﺑﺎﻟﺘﻐﻄﻴﺔ وإدارة اﻻﻛﺘﺘﺎب ﻣﻊ‬ ‫اﻟﺒﻨﻚ اﻟﺴـﻌﻮدي اﻟﻔﺮﻧـﴘ ﻛﺎﺑﻴﺘﺎل‪،‬‬ ‫واﺗﻔﺎﻗﻴـﺔ اﻟﺒﻨﻮك اﻤﺘﺴـﻠﻤﺔ‪ ،‬إن ﻗﺮار‬ ‫ﻃـﺮح ‪ %30‬ﻣﻦ رأس ﻣـﺎل اﻟﴩﻛﺔ‬ ‫ﻟﻼﻛﺘﺘـﺎب اﻟﻌـﺎم ﻳﻌﻜـﺲ اﻟﺮؤﻳـﺔ‬ ‫اﻻﺳـﱰاﺗﻴﺠﺔ ﻟﻠﴩﻛـﺔ اﻟﺘﻲ ﺗﺴـﻌﻰ‬ ‫إﱃ أن ﺗﻜـﻮن ﻣـﻦ اﻟـﴩﻛﺎت اﻟﺮاﺋﺪة‬

‫ﺟﺎﻧﺐ ﻣﻦ ﺗﻮﻗﻴﻊ اﻻﺗﻔﺎﻗﻴﺔ‬ ‫ﰲ ﻣﺠـﺎل اﻟﻀﻴﺎﻓﺔ واﻟﱰﻓﻴﻪ ﰲ اﻟﺪول‬ ‫اﻟﺘـﻲ ﺗﻌﻤﻞ ﺑﻬـﺎ‪ ،‬وأن ﺗﻨﺘﻬـﺰ اﻟﻨﻤﻮ‬ ‫اﻤﺴـﺘﻤﺮ اﻟﺘـﻲ ﻳﺘﻤﺘـﻊ ﺑـﻪ ﻛﻞ ﻣـﻦ‬ ‫ﻗﻄﺎﻋﻲ اﻟﻀﻴﺎﻓـﺔ واﻟﱰﻓﻴﻪ ﰲ اﻤﻤﻠﻜﺔ‬ ‫واﻟﺬي ﻣﺎ زال ﻳﺴـﺘﺤﻮذ ﻋﲆ ﴍﻳﺤﺔ‬ ‫واﺳـﻌﺔ ﻣـﻦ اﻟﺨﺪﻣـﺎت اﻤﺘﻌـﺪدة‬

‫اﻟﺘـﻲ ﺗﻌﺪ ﻋﺎﻣﻼً رﺋﻴﺴـﺎ ً ﰲ اﻻﻗﺘﺼﺎد‬ ‫اﻟﻮﻃﻨـﻲ‪ ،‬واﻟﺘـﻲ ﻳﻤﻜـﻦ ﻣـﻦ ﺧﻼﻟﻪ‬ ‫ﺗﺤﻘﻴﻖ ﻧﺠﺎح ﻓﺮﻳﺪ ﰲ ﺑﻴﺌﺔ ﺗﻨﺎﻓﺴـﻴﺔ‬ ‫ﻋﺎﻟﻴﺔ‪.‬‬ ‫وأﺷﺎر ﺳﺎﻣﻲ اﻟﺤﻜﺮ إﱃ ﺗﺮﻛﻴﺰ‬ ‫اﻤﺠﻤﻮﻋﺔ ﻋﲆ ﺳـﻮق اﻤﻤﻠﻜﺔ وﺗﻌﺰﻳﺰ‬

‫ﻣﻜﺎﻧﺘﻬﺎ اﻟﺮاﺋﺪة ﰲ اﻟﺴـﻮق ﻣﻦ ﺧﻼل‬ ‫اﻓﺘﺘـﺎح ﻓﻨـﺎدق ﻋﺎﻤﻴـﺔ ذات اﻟﻔﺌـﺔ‬ ‫اﻤﺘﻮﺳـﻄﺔ واﻟﻌﻠﻴﺎ‪ ،‬وذﻟﻚ ﺗﻤﺎﺷﻴﺎ ً ﻣﻊ‬ ‫ﺣﺠـﻢ اﻟﻄﻠـﺐ وﺑﻨـﺎ ًء ﻋـﲆ ﻣﻌﺮﻓـﺔ‬ ‫اﻟﴩﻛﺔ اﻟﻌﻤﻴﻘﺔ ﰲ اﻟﺴـﻮق وﺧﱪﺗﻬﺎ‬ ‫ﰲ ﻫـﺬا اﻤﺠﺎل‪ .‬ﺑﺎﻹﺿﺎﻓـﺔ إﱃ ﺗﻌﺰﻳﺰ‬

‫ﻣﻜﺎﻧﺘﻬـﺎ اﻟﺮاﺋـﺪة ﰲ ﻗﻄـﺎع اﻟﱰﻓﻴـﻪ‬ ‫ﻣﻦ ﺧـﻼل اﻓﺘﺘﺎح اﻤﺮاﻛـﺰ اﻟﱰﻓﻴﻬﻴﺔ‬ ‫اﻟﻌﺎﺋﻠﻴﺔ ﰲ اﻤﻤﻠﻜﺔ واﻹﻣﺎرات‪.‬‬ ‫وأﻛـﺪ‪ :‬أن اﻤﺠﻤﻮﻋـﺔ ﻛﺎﻧـﺖ ﻗﺪ‬ ‫أﺗﻤﺖ اﺳـﺘﻌﺪاداﺗﻬﺎ ﻣﻨﺬ ﻓﱰة ﻃﻮﻳﻠﺔ‬ ‫وﻋﻴﻨﺖ اﻟﺴـﻌﻮدي اﻟﻔﺮﻧـﴘ ﻛﺎﺑﻴﺘﺎل‬ ‫ﻣﺪﻳﺮا ً ﻟﻼﻛﺘﺘﺎب‪ ،‬ﻧﻈﺮا ً ﻟﺨﱪﺗﻪ ﰲ ﻫﺬا‬ ‫اﻤﺠﺎل ﻣﻦ ﺧﻼل اﻻﻛﺘﺘﺎﺑﺎت اﻟﺴﺎﺑﻘﺔ‬ ‫اﻟﺘﻲ ﺷـﻬﺪﺗﻬﺎ اﻟﺴﻮق اﻟﺴﻌﻮدﻳﺔ ﻋﲆ‬ ‫ﻣﺪى اﻟﺴـﻨﻮات اﻤﺎﺿﻴﺔ‪ .‬ﻛﻤﺎ أﺿﺎف‬ ‫أن إدراج أﺳـﻬﻢ ﻣﺠﻤﻮﻋـﺔ اﻟﺤﻜـﺮ‬ ‫ﰲ اﻟﺴـﻮق اﻤﺎﻟﻴـﺔ ﻳﺄﺗﻲ ﻣـﻦ ﻣﻨﻄﻠﻖ‬ ‫ﻗﻨﺎﻋﺘﻨـﺎ ﺑﺄﻫﻤﻴﺔ اﻻﻧﺘﻘـﺎل ﻣﻦ ﻧﻄﺎق‬ ‫اﻟﴩﻛﺎت اﻟﻌﺎﺋﻠﻴﺔ اﻟﺨﺎﺻﺔ إﱃ ﻧﻄﺎق‬ ‫اﻟـﴩﻛﺎت اﻤﺴـﺎﻫﻤﺔ‪ ،‬ﺑﺤﻴﺚ ﻳﻀﻤﻦ‬ ‫اﺳـﺘﺪاﻣﺔ اﻟﴩﻛﺔ وﻧﻤﻮﻫـﺎ وﺗﻄﻮرﻫﺎ‬ ‫ﰲ اﻤﺴﺘﻘﺒﻞ‪.‬‬ ‫ﻣﻦ ﺟﻬﺘـﻪ ﻗﺎل ﻳـﺎﴎ اﻟﺮﻣﻴﺎن‬ ‫اﻟﻌﻀﻮ اﻤﻨﺘﺪب ﻟﻠﺴـﻌﻮدي اﻟﻔﺮﻧﴘ‬

‫ﻛﺎﺑﻴﺘـﺎل إﻧﻨـﺎ ﻧﻌﻤـﻞ ﻣـﻊ اﻟﺠﻬـﺎت‬ ‫اﻤﺴـﺘﻠﻤﺔ وﻫـﻲ ﺑﻨﻚ اﻟﺠﺰﻳـﺮة‪ ،‬ﺑﻨﻚ‬ ‫اﻟﺮﻳـﺎض‪ ،‬ﻣـﴫف اﻟﺮاﺟﺤـﻲ‪،‬‬ ‫ﻣﺠﻤﻮﻋﺔ ﺳـﺎﻣﺒﺎ اﻤﺎﻟﻴﺔ‪ ،‬اﻟﺒﻨﻚ اﻷﻫﲇ‬ ‫اﻟﺘﺠﺎري‪ ،‬اﻟﺒﻨﻚ اﻟﺴـﻌﻮدي اﻟﻔﺮﻧﴘ‪،‬‬ ‫اﻟﺒﻨﻚ اﻟﺴﻌﻮدي ﻟﻼﺳـﺘﺜﻤﺎر‪ ،‬ﺟﺪوى‬ ‫ﻟﻼﺳـﺘﺜﻤﺎر واﻟﺒﻨﻚ اﻟﻌﺮﺑﻲ اﻟﻮﻃﻨﻲ‪،‬‬ ‫ﻋـﲆ ﺗﺴـﺨﺮ ﺟﻤﻴـﻊ اﻹﻣﻜﺎﻧـﺎت‬ ‫واﻟﻘـﺪرات اﻟﺘـﻲ ﺳـﺘﺘﻴﺢ ﻟﻠﻤﻜﺘﺘﺒﻦ‬ ‫إﻧﺠـﺎز اﻻﻛﺘﺘـﺎب ﺑﻴـﴪ وﺳـﻬﻮﻟﺔ‬ ‫ﻋـﱪ ﻛﺎﻓﺔ ﻓـﺮوع اﻟﺠﻬﺎت اﻤﺴـﺘﻠﻤﺔ‬ ‫واﻤﻨﺘﴩة ﰲ ﺟﻤﻴـﻊ أﻧﺤﺎء اﻤﻤﻠﻜﺔ أو‬ ‫ﻋـﱪ وﺳـﺎﺋﻠﻬﺎ اﻹﻟﻜﱰوﻧﻴـﺔ اﻤﺘﻌﺪدة‬ ‫واﻤﺘﺎﺣـﺔ ﻋﲆ ﻣـﺪار اﻟﺴـﺎﻋﺔ ﻃﻮال‬ ‫ﻓـﱰة اﻻﻛﺘﺘـﺎب وأوﺿـﺢ أﻧﻪ ﺳـﻴﺘﻢ‬ ‫إﺻﺪار ﺑﻴﺎﻧﺎت ﺧﻼل ﻓـﱰة اﻻﻛﺘﺘﺎب‬ ‫ﻟﻴﺘـﻢ ﻧﴩﻫـﺎ ﻋـﱪ وﺳـﺎﺋﻞ اﻹﻋـﻼم‬ ‫ﺑﻬﺪف اﻟﺤﻔـﺎظ ﻋﲆ درﺟﺔ ﻋﺎﻟﻴﺔ ﻣﻦ‬ ‫اﻟﺸﻔﺎﻓﻴﺔ‪.‬‬


‫»اﻟﺴﻌﻮدي‬ ‫اﻟﻔﺮﻧﺴﻲ« و»اﻟﺘﻨﻤﻴﺔ‬ ‫اﻟﻌﻘﺎرﻳﺔ«ﻳﻮﻗﻌﺎن‬ ‫ﻋﻠﻰ اﺗﻔﺎﻗﻴﺔ ﺗﻔﺎﻫﻢ‬ ‫»اﻟﺘﻤﻮﻳﻞ اﺿﺎﻓﻲ«‬ ‫اﻗﺘﺼﺎد‬

‫وﻗﻊ اﻟﺒﻨﻚ اﻟﺴـﻌﻮدي اﻟﻔﺮﻧﴘ وﺻﻨـﺪوق اﻟﺘﻨﻤﻴﺔ اﻟﻌﻘﺎرﻳﺔ‬ ‫اﺗﻔﺎﻗﻴـﺔ ﺗﻔﺎﻫـﻢ ﺑﺮﻧﺎﻣـﺞ اﻟﺘﻤﻮﻳﻞ اﻹﺿـﺎﰲ ﺑﺼﻴﻐﺘـﻪ اﻟﺠﺪﻳﺪة‪،‬‬ ‫اﻟـﺬي ﻳﺄﺗـﻲ ﺗﻨﻔﻴﺬا ً ﻟﻘﺮار ﻣﺠﻠـﺲ اﻟﻮزراء اﻟﺬي ﻳﻨـﺺ ﻋﲆ ﻗﻴﺎم‬ ‫ﺻﻨـﺪوق اﻟﺘﻨﻤﻴـﺔ اﻟﻌﻘﺎرﻳﺔ‪ ،‬ﺑﻮﺿﻊ آﻟﻴﺔ ﻟﻠﺘﻌـﺎون ﺑﻦ اﻟﺼﻨﺪوق‬ ‫واﻤﺆﺳﺴـﺎت اﻤﺎﻟﻴﺔ اﻟﺘﺠﺎرﻳﺔ‪ ،‬ﻤﻨﺢ ﺗﻤﻮﻳـﻞ إﺿﺎﰲ ﻤﻦ ﻳﺮﻏﺐ ﻣﻦ‬ ‫ﻣﻘـﱰﴈ اﻟﺼﻨـﺪوق‪ ،‬وﺑﺬﻟـﻚ ﻳﺘﻴـﺢ ﻟﻠﻤﻮاﻃﻨـﻦ اﻤﻘﱰﺿﻦ ﻣﻦ‬ ‫اﻟﺼﻨـﺪوق ﻓﺮﺻـﺔ اﻟﺤﺼﻮل ﻋﲆ ﺗﻤﻮﻳـﻞ إﺿﺎﰲ ﻣـﻦ اﻟﺒﻨﻮك‪ .‬ﺗﻢ‬ ‫اﻟﺘﻮﻗﻴـﻊ ﺑﺮﻋﺎﻳـﺔ اﻟﺪﻛﺘﻮر ﺷـﻮﻳﺶ اﻟﻀﻮﻳﺤﻲ وزﻳﺮ اﻹﺳـﻜﺎن‪،‬‬ ‫رﺋﻴـﺲ ﻣﺠﻠـﺲ إدارة ﺻﻨـﺪوق اﻟﺘﻨﻤﻴـﺔ اﻟﻌﻘـﺎري‪ ،‬وﺑﺤﻀـﻮر‬ ‫اﻟﺪﻛﺘﻮر ﻓﻬﺪ اﻤﺒﺎرك ﻣﺤﺎﻓﻆ ﻣﺆﺳﺴـﺔ اﻟﻨﻘﺪ اﻟﻌﺮﺑﻲ اﻟﺴـﻌﻮدي‪،‬‬

‫اﻟﺠﺎﻧﺒﺎن أﺛﻨﺎء اﻟﺘﻮﻗﻴﻊ ﻋﲆ اﻻﺗﻔﺎﻗﻴﺔ‬

‫‪18‬‬

‫واﻟﺪﻛﺘﻮرﺧﺎﻟﺪ اﻟﺪاود وﻛﻴﻞ وزارة اﻟﻌﺪل ﻟﻠﺤﺠﺰ واﻟﺘﻨﻔﻴﺬ‪ ،‬ورﺋﻴﺲ‬ ‫ﻣﺠﻤﻮﻋـﺔ اﻟﺨﺪﻣﺎت اﻤﴫﻓﻴﺔ ﻟﻸﻓـﺮاد ﻋﺒﺪاﻟﻌﺰﻳﺰ اﻟﻌﺮﻳﻔﻲ‪ .‬ﻛﻤﺎ‬ ‫وﻗﻊ اﻻﺗﻔﺎﻗﻴﺔ ﻣﻦ ﺟﺎﻧﺐ اﻟﺒﻨﻚ اﻟﺴﻌﻮدي اﻟﻔﺮﻧﴘ ﻣﺴﺎﻋﺪ ﻣﺪﻳﺮ‬ ‫ﻋـﺎم ﻣﺠﻤﻮﻋﺔ اﻟﺨﺪﻣﺎت اﻤﴫﻓﻴﺔ ﻟﻸﻓـﺮاد أﻛﺮم ﺣﻼ‪ ،‬واﻤﻬﻨﺪس‬ ‫ﻳﻮﺳـﻒ اﻟﺰﻏﻴﺒﻲ ﻣﺪﻳﺮ ﻋﺎم ﺻﻨـﺪوق اﻟﺘﻨﻤﻴـﺔ اﻟﻌﻘﺎرﻳﺔ اﻤﻜﻠﻒ‪،‬‬ ‫ﰲ ﻓﻨـﺪق اﻟﺮﻳﺘﺰﻛﺎرﻟﺘـﻮن ﺑﺎﻟﺮﻳﺎض ﻣﺆﺧـﺮاً‪ ،‬ﺑﺮﻧﺎﻣـﺞ »اﻟﺘﻤﻮﻳﻞ‬ ‫ّ‬ ‫ﺗﺠﺴـﺪه ﻫﺬه اﻻﺗﻔﺎﻗﻴﺔ‪ ،‬ﻳﻌـﺪ ﺧﻄﻮة ﻣﻬﻤﺔ ﻟﺮﻓﻊ‬ ‫اﻹﺿﺎﰲ« اﻟﺬي‬ ‫اﻟﺴﻘﻒ اﻟﺘﻤﻮﻳﲇ ﻟﻠﻤﻮاﻃﻨﻦ ﻟﺘﻤﻠﻚ اﻟﺴﻜﻦ‪ ،‬وﺗﺤﻘﻴﻖ ﻣﺮوﻧﺔ أﻋﲆ‬ ‫ﻻﺧﺘﻴﺎر اﻟﺴﻜﻦ اﻤﻼﺋﻢ ﺿﻤﻦ إﻃﺎر ﺗﻨﻈﻴﻤﻲ ﻛﻔﻴﻞ ﺑﺤﻔﻆ ﺣﻘﻮق‬ ‫ﻛﺎﻓﺔ اﻷﻃﺮاف‪.‬‬

‫ا رﺑﻌﺎء ‪29‬رﺟﺐ ‪1435‬ﻫـ ‪28‬ﻣﺎﻳﻮ ‪2014‬م اﻟﻌﺪد )‪ (906‬اﻟﺴﻨﺔ اﻟﺜﺎﻟﺜﺔ‬

‫اﻟﻌﻴﺴﻰ اﻟﻌﺎﻟﻤﻴﺔ ﺗﻄﻠﻖ اﻟﻨﺴﺨﺔ اﻟﺮﻳﺎﺿﻴﺔ »ﺟﻲ ﺗﻲ« ﻣﻦ أﻳﺴﻮزو دي ﻣﺎﻛﺲ‬ ‫ﻛﺎن ﻣﺴـﺎء ﻳـﻮم ‪ 24‬ﻣﺎﻳـﻮ اﻟﺤـﺎﱄ‪ ،‬ﺣﺎﻓـﻼً ﺑﺎﻹﺛﺎرة‬ ‫واﻟﺤﻤﺎس ﰲ ﺣﻠﺒﺔ دﻳﺮاب ﻟﺴـﺒﺎق اﻟﺴـﻴﺎرات‪ ،‬ﻣﻊ ﺗﺪﺷﻦ‬ ‫ﴍﻛﺔ اﻟﻌﻴﴗ اﻟﻌﺎﻤﻴﺔ ﻟﻠﺴﻴﺎرات‪ ،‬اﻟﻮﻛﻴﻞ اﻤﻌﺘﻤﺪ ﻟﺴﻴﺎرات‬ ‫أﻳﺴﻮزو اﻟﻨﺴﺨﺔ اﻟﺮﻳﺎﺿﻴﺔ ﻣﻦ ﺳﻴﺎرة إﻳﺴﻮزو دي ﻣﺎﻛﺲ‬ ‫ﺑﺎﻟﻌﺎﺻﻤﺔ اﻟﺮﻳﺎض‪.‬‬ ‫وﺑﺤﻀﻮر ﻣﺪﻳﺮﻋﺎم ﴍﻛﺔ اﻟﻌﻴﴗ اﻟﻌﺎﻤﻴﺔ وﻣﺠﻤﻮﻋﺔ‬ ‫ﻣﻦ ﻛﺒﺎر ﻣﻨﺴـﻮﺑﻲ اﻟﴩﻛﺔ وأﻋﻀﺎء راﺑﻄﺔ إﻳﺴـﻮزو دي‬ ‫ﻣﺎﻛﺲ‪ ،‬وﺣﺸ ٍﺪ ﻣﻦ ﻋﺸﺎق اﻟﺴﻴﺎرات‪ ،‬وﻋﺪ ٍد ﻣﻦ اﻹﻋﻼﻣﻴﻦ‪،‬‬ ‫ﻗﺪم ﻓﺮﻳﻖ ﻣﺎي وﻳﻠﺰ ﻋﺮض ﺗﺰﻟﺞ أذﻫﻞ اﻟﺤﺎﴐﻳﻦ‪ .‬وﺷﻬﺪ‬ ‫اﻟﺤﺪث ﻗﻴﺎم اﻹﻋﻼﻣﻴﻦ اﻟﺤﺎﴐﻳﻦ ﺑﺘﺠﺮﺑﺔ اﻟﺴـﻴﺎرة‪ ،‬وﻗﺪ‬ ‫ﻋﱪوا ﻋﻦ إﻋﺠﺎﺑﻬﻢ ﺑﻤﻤﻴﺰاﺗﻬﺎ ﺧﺼﻮﺻﺎ ً رﺣﺎﺑﺔ اﻤﻘﺼﻮرة‬ ‫وﻣﺘﺎﻧﺘﻬﺎ‪ .‬وﺑﻬﺬه اﻤﻨﺎﺳـﺒﺔ‪ ،‬أﻛﺪ ﺟﺮاﻟﺪ اﻟﺴـﻤﺮوط اﻤﺪﻳﺮ‬ ‫اﻟﻌﺎﻟـﻢ ﺑﴩﻛـﺔ اﻟﻌﻴـﴗ اﻟﻌﺎﻤﻴـﺔ ﻟﻠﺴـﻴﺎرات »ﻧﺤﻦ ﻫﻨﺎ‬ ‫اﻟﻴﻮم‪ ،‬ﻟﻨﻘﺪم أﺣﺪث ﻣﺎ أﻧﺘﺠﺘﻪ إﻳﺴـﻮزو ﻟﻌﺸـﺎق اﻟﴪﻋﺔ‬ ‫واﻷداء اﻟﻌـﺎﱄ‪ .‬وإﻃﻼق دي ﻣﺎﻛﺲ ﺟـﻲ ﺗﻲ اﻟﺠﺪﻳﺪة ﻳﺄﺗﻲ‬ ‫اﺳﺘﻜﻤﺎﻻ ً ﻟﻠﻨﺠﺎح اﻟﻜﺒﺮ واﻻﻧﺘﺸﺎر اﻟﻮاﺳﻊ اﻟﺬي ﺣﻈﻲ ﺑﻪ‬

‫ﻣﻮدﻳﻞ دي ﻣﺎﻛﺲ اﻟـﺬي أﻃﻠﻘﻨﺎه ﻣﺆﺧﺮاً‪ .‬وﻫﻲ ﺗﻀﺎف إﱃ‬ ‫أﻫﻢ اﻟﺴـﻴﺎرات اﻟﺘﻲ أﻧﺘﺠﺘﻬﺎ أﻳﺴﻮزو وواﺻﻠﺖ ﺗﻄﻮﻳﺮﻫﺎ‬ ‫ﻣﺴﺘﻨﺪة إﱃ اﻟﻘﺎﻋﺪة اﻟﺸﻌﺒﻴﺔ اﻟﻬﺎﺋﻠﺔ اﻟﺘﻲ ﺗﺘﻤﺘﻊ ﺑﻬﺎ ﺣﻮل‬ ‫اﻟﻌﺎﻟـﻢ«‪ .‬وﺗﺘﻤﻴﺰ دي ﻣﺎﻛﺲ ﺟﻲ ﺗﻲ ﺑﻤﺤﺮك دﻳﺰل ﺳـﻌﺔ‬ ‫‪ 3.0‬ﻟـﱰ ﻳﻮﻟﺪ ﻗﻮة ﻗﺪرﻫﺎ ‪ 136‬ﺣﺼﺎﻧـﺎ‪ ،‬وﻳﺘﻤﻴﺰ ﺑﺼﺪاﻗﺘﻪ‬ ‫ﻣﻊ اﻟﺒﻴﺌﺔ ﻣﻦ ﺧﻼل اﻻﺳﺘﻬﻼك اﻤﻨﺨﻔﺾ ﻟﻠﻮﻗﻮد‪ .‬وﻳﻤﻜﻦ‬ ‫ﻤﺎﻟﻚ اﻟﺴﻴﺎرة اﻟﺠﺪﻳﺪة اﻻﺧﺘﻴﺎر ﺑﻦ ﻋﻠﺒﺘﻲ اﻟﱰوس اﻟﻴﺪوﻳﺔ‬ ‫أو اﻷوﺗﻮﻣﺎﺗﻴﻜﻴﺔ ﻣﻦ ﺧﻤﺲ ﴎﻋﺎت‪ .‬ﻛﻤﺎ ﺗﺘﻮﻓﺮ اﻟﺴـﻴﺎرة‬ ‫ﺑﻨﻈﺎم اﻟﺪﻓﻊ اﻟﺮﺑﺎﻋﻲ أو اﻟﺪﻓـﻊ اﻟﺜﻨﺎﺋﻲ‪ .‬ﺗﺘﻤﺘﻊ دﻳﻤﺎﻛﺲ‬ ‫ﺟـﻲ ﺗﻲ ﺑﻤﻘﺼـﻮرة داﺧﻠﻴﺔ ﺗﻨﻔـﺮد ﺑﺘﺼﻤﻴـ ٍﻢ أﻧﻴﻖ ﻳﺰﻫﻮ‬ ‫ﺑﺴﻤﺔ ﻟﻮﻧﻴﺔ ﺗﺠﻤﻊ اﻟﺮﻣﺎدي اﻟﺪاﻛﻦ اﻟﻌﴫي اﻤﺘﻨﺎﻏﻢ ﻣﻊ‬ ‫ﺑﻌﺾ اﻟﻠﻤﺴﺎت اﻟﺤﻤﺮاء اﻟﻼﻓﺘﺔ ﰲ ﻣﻘﺎﻋﺪ اﻟﺴﻴﺎرة‪.‬‬ ‫وﺑﺎﻹﺿﺎﻓـﺔ إﱃ اﻟﺘﺼﻤﻴـﻢ اﻷﻧﻴـﻖ‪ ،‬ﺗﺘﻤﺘـﻊ اﻤﻘﺼﻮرة‬ ‫ﺑﺘﺠﻬﻴـﺰات اﻟﺮﻓﺎﻫﻴـﺔ واﻟﺮاﺣـﺔ‪ .‬ﻓﻘﺪ وﺿﻌـﺖ اﻟﴩﻛﺔ ﰲ‬ ‫ﻣﺘﻨﺎول اﻟﺮﻛﺎب ﺗﺠﻬﻴﺰات ﺣﺪﻳﺜﺔ وأدوات ﺗﺤﻜﻢ ﻛﻬﺮﺑﺎﺋﻴﺔ‬ ‫ﻣﻊ ﺷﺎﺷـﺔ ﻋﺮض ﻣﺘﻌﺪدة اﻟﻮﻇﺎﺋﻒ وﻣﻴﺰة اﻟﺪﺧﻮل دون‬

‫ﻣﻔﺘﺎح‪ .‬ﻣﻦ اﻟﺠﻬﺔ اﻟﺨﺎرﺟﻴﺔ‪ ،‬ﺷﻬﺪت دي ﻣﺎﻛﺲ ﺟﻲ ﺗﻲ‬ ‫ﺗﺤﺪﻳﺚ ﺷﺒﻜﺔ اﻟﺘﻬﻮﻳﺔ اﻟﺘﻲ ﺗﺘﻤﻴﺰ ﺑﻤﻈﻬﺮ ﺟﺮيء رﻳﺎﴈ‪،‬‬ ‫وﺗﺤﻤﻞ ﻋﻼﻣﺔ إﻳﺴـﻮزو ﺑﺎﻟﻠﻮن اﻷﺣﻤـﺮ‪ ،‬اﻷﻣﺮ اﻟﺬي ﻳﻌ ّﺰز‬ ‫ﺷﺨﺼﻴﺔ اﻟﺴﻴﺎرة‪.‬‬ ‫وأﺷـﺎر اﻟﺴـﻤﺮوط ‪ ،‬ﻹﺛـﺮاء اﻟﺘﺪﺷـﻦ اﻟﺮﺳـﻤﻲ ﻟﺪي‬ ‫ﻣﺎﻛـﺲ ﺟﻲ ﺗـﻲ اﻟﺠﺪﻳـﺪة‪ ،‬ﺗﻌﺎوﻧﺖ إﻳﺴـﻮزو ﻣﻊ ﴍﻛﺔ‬ ‫ﻛﺎﺳـﻴﻮ اﻤﺘﺨﺼﺼﺔ ﰲ إﻧﺘﺎج ﺳـﺎﻋﺎت اﻟﻴﺪ ﻻﺑﺘﻜﺎر ﻧﺴﺨﺔ‬ ‫ﻣﺤﺪودة ﻣﻦ ﺳﺎﻋﺔ ﻛﺎﺳﻴﻮ ﺟﻲ ﺷﻮك اﻤﻘﺎوﻣﺔ ﻟﻠﺼﺪﻣﺎت‪،‬‬ ‫ﻋﻤﻴﻞ ﺟﺪﻳﺪ‪.‬‬ ‫ﺣﻴﺚ ﺳﺘﻘﻮم ﺑﺘﻘﺪﻳﻤﻬﺎ ﻟﻜﻞ‬ ‫ٍ‬ ‫ﻳﺬﻛـﺮ أن إﻳﺴـﻮزو دي ﻣﺎﻛـﺲ ﺗﺤﻔـﻞ ﺑﺠﻤﻠـﺔ ﻣـﻦ‬ ‫اﻤﻮاﺻﻔـﺎت اﻟﺮاﻗﻴﺔ اﻟﺘـﻲ ﺗﺘﻤﺎﳽ ﺗﻤﺎﻣﺎ ً ﻣـﻊ اﺣﺘﻴﺎﺟﺎت‬ ‫اﻤﺴﺘﻬﻠﻚ اﻟﺴﻌﻮدي‪ ،‬ﺑﻤﺎ ﰲ ذﻟﻚ ﻣﺰاﻳﺎ أﻣﺎن ﻋﺎﻟﻴﺔ‪ ،‬ووﺳﺎﺋﻞ‬ ‫راﺣﺔ ﻣﻤﻴـﺰة ﺗﺘﻀﻤﻦ ﻣﻜﻴﻔﺎ أوﺗﻮﻣﺎﺗﻴﻜﻴﺎ ً ﻣﻌﺰزا ﺑﺨﺎﺻﻴﺔ‬ ‫اﻟﻠﻤﺲ‪ ،‬وﺷﺎﺷـﺔ ﻣﻼﺣﺔ ﺳـﺒﻊ ﺑﻮﺻﺎت‪ ،‬وﻧﻈﺎﻣﺎ ﺗﺮﻓﻴﻬﻴﺎ‬ ‫ﻣﺠﻬﺰا ﺑﻘﺎرئ أﻗﺮاص ﻣﺪﻣﺠﺔ رﻗﻤﻴﺔ ‪.DVD‬‬

‫اﻟﺴﻴﺎرة »ﺟﻲ ﺗﻲ« ﻣﻦ إﻳﺴﻮزو‬

‫»ﻣﻮﺑﺎﻳﻠﻲ ﻓﻠﻪ« ﺗﻨﻈﻢ ﺑﻄﻮﻟﺔ ﻟﺨﻤﺎﺳﻴﺎت ﻛﺮة اﻟﻘﺪم ﻓﻲ اﻟﻤﻤﻠﻜﺔ‬ ‫أﻋﻠﻨـﺖ ﴍﻛـﺔ »ﻣﻮﺑﺎﻳـﲇ« ﻟﻼﺗﺼـﺎﻻت ﻋـﻦ ﺗﻨﻈﻴﻤﻬـﺎ‬ ‫ﺑﻄﻮﻟـﺔ ﰲ ﺧﻤﺎﺳـﻴﺎت ﻛـﺮة اﻟﻘـﺪم »‪ «F5WC‬ﰲ اﻟﺴـﻌﻮدﻳﺔ‬ ‫اﻟﺘـﻲ ﺳﻴﺸـﺎرك ﻓﻴﻬﺎ أﻛﺜﺮ ﻣﻦ ‪ 32‬دوﻟﺔ ﺣـﻮل اﻟﻌﺎﻟﻢ‪ .‬وﺗﻘﺎم‬ ‫اﻟﺘﺼﻔﻴـﺎت اﻟﺘﻤﻬﻴﺪﻳـﺔ ﻟﺘﺤﺪﻳـﺪ اﻟﺒﻄـﻞ ﻣـﻦ اﻟﺴـﻌﻮدﻳﺔ‪ ،‬ﰲ‬ ‫ﻣﺪﻳﻨﺘـﻲ ﺟـﺪة واﻟﺮﻳـﺎض‪ ،‬وﺳﺘﺴـﺘﻀﻴﻒ ﺟـﺪة اﻟﺘﺼﻔﻴﺎت‬ ‫اﻷوﱃ ﻳﻮﻣـﻲ ‪ 7 /6‬ﻳﻮﻧﻴﻮ اﻤﻘﺒﻞ‪ ،‬ﻓﻴﻤﺎ ﺳﺘﺴـﺘﻀﻴﻒ اﻟﺮﻳﺎض‬ ‫ﺗﺼﻔﻴﺎت اﻟﺒﻄﻮﻟﺔ ﻳﻮﻣﻲ ‪ 9 /8‬ﻣﻦ اﻟﺸﻬﺮ ﻧﻔﺴﻪ‪ ،‬وﺳﻴﺘﺒﺎرى‬

‫اﻟﺒﻄـﻼن ﻟﺘﺤﺪﻳﺪ ﻫﻮﻳـﺔ اﻟﻔﺎﺋﺰ اﻟﺬي ﺳـﻴﻤﺜﻞ اﻟﺴـﻌﻮدﻳﺔ ﰲ‬ ‫ﻧﻬﺎﺋﻴﺎت اﻟﺒﻄﻮﻟﺔ‪.‬‬ ‫وﺳـﻴﺤﺼﻞ ﺑﻄﻞ اﻤﻤﻠﻜـﺔ ﻋﲆ رﺣﻠﺔ ﻣﺪﻓﻮﻋـﺔ اﻟﺘﻜﺎﻟﻴﻒ‬ ‫ﻣﻦ ﻗﺒﻞ ﻣﻮﺑﺎﻳﲇ »ﻓﻠﻪ« ﺑﺎﻟﻜﺎﻣﻞ‪ ،‬ﻟﺘﻤﺜﻴﻞ اﻤﻤﻠﻜﺔ ﰲ اﻟﻨﻬﺎﺋﻴﺎت‬ ‫اﻟﺘﻲ ﺳﺘﻘﺎم ﺑﺪﺑﻲ ﺧﻼل اﻟﻔﱰة ﻣﻦ ‪ 12‬ﺣﺘﻰ ‪ 14‬ﻳﻮﻧﻴﻮ اﻤﻘﺒﻞ‪.‬‬ ‫وﺗﺸـﱰط اﻟﻠﺠﻨﺔ اﻤﻨﻈﻤﺔ أن ﻳﻜﻮن اﻟﻼﻋـﺐ ﻫﺎوﻳﺎ ً وﻳﺘﺠﺎوز‬ ‫ﻋﻤﺮه اﻟـ‪ 16‬ﻋﺎﻣﺎً‪ ،‬وﻻ ﻳﺴـﻤﺢ ﻟﻼﻋﺒﻦ اﻤﺤﱰﻓﻦ اﻤﻘﻴﺪﻳﻦ ﰲ‬

‫ﻛﺸﻮﻓﺎت اﻷﻧﺪﻳﺔ اﻤﺸﺎرﻛﺔ ﰲ اﻟﺒﻄﻮﻟﺔ‪.‬‬ ‫وﺗﻬـﺪف اﻟﺒﻄﻮﻟﺔ ﺑﺸـﻜﻞ رﺋﻴـﴘ إﱃ اﻛﺘﺸـﺎف اﻤﻮاﻫﺐ‬ ‫ﺑﻜـﺮة اﻟﻘـﺪم وإﺑﺮازﻫﺎ ﻣﻦ ﺧﻼل ﻫﺬه اﻟﺒﻄﻮﻟـﺔ اﻟﻌﺎﻤﻴﺔ اﻟﺘﻲ‬ ‫ﺗﺘﺒﻨﺎﻫﺎ ﻣﻮﺑﺎﻳﲇ ﻓﻠﻪ ﰲ اﻟﺴﻌﻮدﻳﺔ‪ .‬ودﻋﺖ »ﻣﻮﺑﺎﻳﲇ« اﻟﺸﺒﺎب‬ ‫اﻟﺴـﻌﻮدي ﻣﻤـﻦ ﺗﻮاﻓﺮ ﻓﻴﻬـﻢ اﻟـﴩوط اﻤﺬﻛـﻮرة أﻋﻼه إﱃ‬ ‫اﻤﺒﺎدرة واﻟﺘﺴـﺠﻴﻞ‪ ،‬ﻛﻮﻧﻬﺎ ﺗﺸـﻜﻞ ﻓﺮﺻﺔ ﻷﺻﺤﺎب اﻤﻮاﻫﺐ‬ ‫واﻤﻬﺎرات وﺑﺪاﻳﺔ ﻟﻄﺮﻳﻖ اﻻﺣﱰاف اﻟﺬي ﻳﻄﻤﺢ إﻟﻴﻪ اﻟﺸﺒﺎب‪.‬‬

‫ﺑﻨﻚ اﻟﺮﻳﺎض ﻳﺮﻋﻰ ﺗﺨﺮﻳﺞ دﻓﻌﺔ ﻓﻲ ﺑﺮﻧﺎﻣﺞ اﻟﺘﺪرﻳﺐ اﻟﺰراﻋﻲ‬ ‫اﺣﺘﻔـﺖ ﺟﻤﻌﻴﺔ اﻤﻌﺎﻗﻦ ﰲ اﻷﺣﺴـﺎء وﺑﺮﻋﺎﻳﺔ ﺑﻨـﻚ اﻟﺮﻳﺎض ﺑﺘﺨﺮﻳﺞ اﻟﻔـﻮج اﻟﺜﺎﻟﺚ ﻣﻦ‬ ‫ﻣﻨﺘﺴﺒﻲ ﺑﺮﻧﺎﻣﺞ اﻟﺘﺪرﻳﺐ اﻟﺰراﻋﻲ ﻟﺘﺄﻫﻴﻞ ذوي اﻹﻋﺎﻗﺔ اﻟﻌﻘﻠﻴﺔ اﻟﺒﺴﻴﻄﺔ‪ ،‬اﻟﺬي ّ‬ ‫ﺗﻨﻔﺬه اﻟﺠﻤﻌﻴﺔ‬ ‫ﺑﺎﻟﺘﻌﺎون ﻣﻊ ﻫﻴﺌﺔ اﻟﺮي واﻟﴫف وﺑﺪﻋﻢ ﻣﻦ ﻗﺒﻞ ﺑﻨﻚ اﻟﺮﻳﺎض‪ ،‬ﰲ ﻣﺒﺎدرة ﻣﺠﺘﻤﻌﻴﺔ وﺗﻨﻤﻮﻳﺔ‬ ‫ﻣﺸـﱰﻛﺔ‪ ،‬ﺗﻬﺪف إﱃ اﺳـﺘﺜﻤﺎر ﻃﺎﻗﺎت ذوي اﻹﻋﺎﻗﺔ اﻟﻌﻘﻠﻴﺔ اﻟﺒﺴﻴﻄﺔ وﺗﺄﻫﻴﻠﻬﻢ ﻟﺴﻮق اﻟﻌﻤﻞ‬ ‫ﻋﱪ إﻛﺴـﺎﺑﻬﻢ اﻤﻬﺎرات اﻟﺤﺮﻓﻴﺔ اﻟﺰراﻋﻴﺔ‪ .‬وﺷـﻬﺪ ﺣﻔﻞ ﺗﺨﺮﻳﺞ اﻟﺪﻓﻌﺔ اﻟﺜﺎﻟﺜﺔ ﻣﻦ ﻣﻨﺘﺴـﺒﻲ‬ ‫اﻟﱪﻧﺎﻣـﺞ اﻟﺬي أﻗﻴﻢ ﰲ ﻗﺎﻋﺔ ﺟﻤﻌﻴﺔ اﻤﻌﺎﻗﻦ ﰲ اﻷﺣﺴـﺎء‪ ،‬ﺗﺨﺮﻳﺞ ‪ 15‬ﺷـﺎﺑﺎ ً ﻣﺘﻤﻴﺰا ً ﻣﻦ ذوي‬ ‫اﻹﻋﺎﻗﺔ اﻟﻌﻘﻠﻴﺔ اﻟﺒﺴـﻴﻄﺔ اﻟﺬﻳﻦ ﺗﻢ ﺗﻘﺪﻳﻢ اﻟﻬﺪاﻳﺎ اﻟﺘﺬﻛﺎرﻳﺔ ﻟﻬﻢ وﺷـﻬﺎدات اﻟﺘﺨ ّﺮج ﺑﺤﻀﻮر‬ ‫اﻟﺪﻛﺘﻮر ﺳـﻌﺪون اﻟﺴﻌﺪون رﺋﻴﺲ ﻣﺠﻠﺲ إدارة ﺟﻤﻌﻴﺔ اﻤﻌﺎﻗﻦ ﰲ اﻷﺣﺴﺎء‪ ،‬واﻤﻬﻨﺪس أﺣﻤﺪ‬ ‫اﻟﺠﻐﻴﻤﺎن ﻣﺪﻳﺮ ﻋﺎم ﻫﻴﺌﺔ اﻟﺮي واﻟﴫف ﺑﺎﻷﺣﺴـﺎء وﻣﺤﻤـﺪ اﻟﺮﺑﻴﻌﺔ ﻧﺎﺋﺐ اﻟﺮﺋﻴﺲ اﻟﺘﻨﻔﻴﺬي‬ ‫واﻤـﴩف اﻟﻌﺎم ﻋـﲆ ﺑﺮاﻣﺞ ﺧﺪﻣﺔ اﻤﺠﺘﻤﻊ ﰲ ﺑﻨﻚ اﻟﺮﻳﺎض‪ .‬وﻳﺄﺗـﻲ اﻻﺣﺘﻔﺎل ﺑﺘﺨﺮﻳﺞ اﻟﺪﻓﻌﺔ‬ ‫اﻟﺜﺎﻟﺜـﺔ ﻣﻦ ﻣﻨﺘﺴـﺒﻲ ﺑﺮﻧﺎﻣـﺞ اﻟﺘﺪرﻳﺐ اﻟﺰراﻋﻲ ﺗﺘﻮﻳﺠـﺎ ً ﻟﺠﻬﻮد اﻤﺒﺎدرة اﻤﺸـﱰﻛﺔ اﻟﺘﻲ ﺟﺎء‬ ‫إﻃﻼﻗﻬﺎ ﻋﺎم ‪2011‬م ﻛﱪﻧﺎﻣﺞ ﻣﺴـﺘﺪام ﻳﺴـﺘﻬﺪف ﺗﻨﻤﻴﺔ اﻤﻬﺎرات اﻤﻬﻨﻴﺔ ﻤﻨﺘﺴـﺒﻲ اﻟﺠﻤﻌﻴﺔ‬ ‫ﻣﻦ ﺧﺮﻳﺠﻲ ﻣﻌﺎﻫﺪ اﻟﱰﺑﻴﺔ اﻟﻔﻜﺮﻳﺔ‪ ،‬وﺗﺤﻮﻳﻠﻬﻢ إﱃ ﻃﺎﻗﺎت ﻣﻨﺘﺠﺔ‪ ،‬ودﻣﺠﻬﻢ ﰲ اﻤﺠﺘﻤﻊ‪.‬‬

‫ﻣﺆﺳﺴﺔ »اﺑﻦ ﺳﻌﻴﺪان‬ ‫اﻟﺨﻴﺮﻳﺔ« ﺗﻨﺸﺊ ﻛﺮﺳﻲ‬ ‫أﺑﺤﺎث ﻓﻲ ﺟﺎﻣﻌﺔ اﻟﻄﺎﺋﻒ‬ ‫اﺳـﺘﺠﺎﺑﺔ ﻟﺘﻮﺟﻴﻬﺎت ﺧﺎدم اﻟﺤﺮﻣﻦ اﻟﴩﻳﻔﻦ‬ ‫اﻟﺪاﺋﻤـﺔ ﺑﺪﻋـﻢ اﻟﻌﻤﻞ اﻟﺨـﺮي ﻣﻦ ﺧﻼل ﻣﺸـﺎرﻛﺔ‬ ‫اﻟﻘﻄﺎع اﻟﺨﺎص ﰲ دﻋـﻢ اﻷﻋﻤﺎل اﻟﺨﺮﻳﺔ ﺑﻜﻞ أﻧﺤﺎء‬ ‫اﻤﻤﻠﻜـﺔ ﺑﻤـﺎ ﻳﻌﻮد ﺑﺎﻟﻨﻔـﻊ ﻋﲆ اﻟﻮﻃـﻦ واﻤﻮاﻃﻨﻦ‪،‬‬ ‫واﻣﺘـﺪادا ً ﻟﺪور ﻣﺠﻤﻮﻋﺔ آل ﺳـﻌﻴﺪان ﰲ ﻫﺬا اﻤﺠﺎل‪،‬‬ ‫ودﻋﻤـﺎ ً ﻟﻸﺑﺤـﺎث اﻟﻌﻠﻤﻴـﺔ اﻟﺘـﻲ ﺗﺘﻌﻠـﻖ ﺑﺎﻟﺘﻨﻤﻴـﺔ‬ ‫اﻻﺟﺘﻤﺎﻋﻴـﺔ‪ ،‬ﻗﺎﻣـﺖ ﻣﺆﺳﺴـﺔ ﻣﺤﻤﺪ ﺑﻦ ﺳـﻌﻴﺪان‬ ‫اﻟﺨﺮﻳـﺔ ﻳﺮﺣﻤﻪ اﻟﻠـﻪ‪ ،‬ﺑﺘﻮﻗﻴﻊ اﺗﻔﺎﻗﻴـﺔ ﻣﻊ ﺟﺎﻣﻌﺔ‬ ‫اﻟﻄﺎﺋـﻒ ﻹﻧﺸـﺎء ﻛـﺮﳼ »آل ﺳـﻌﻴﺪان ﻷﺑﺤـﺎث‬ ‫اﻻﺿﻄﺮاﺑـﺎت اﻟﺴـﻠﻮﻛﻴﺔ«‪ ،‬ﺣﻴـﺚ ﺗـﻢ ﺗﻮﻗﻴـﻊ ﻋﻘﺪ‬ ‫ﻣﺪﺗﻪ ‪ 5‬ﺳـﻨﻮات ﺑﻘﻴﻤﺔ ﺛﻼﺛﺔ ﻣﻼﻳـﻦ رﻳﺎل‪ ،‬وﻳﻌﺘﻤﺪ‬ ‫اﻟﻜﺮﳼ ﻋﲆ ﺗﻘﺪﻳﻢ اﻷﺑﺤﺎث واﻟﺪراﺳـﺎت واﻷﻧﺸـﻄﺔ‬ ‫اﻟﻌﻠﻤﻴﺔ اﻤﺘﺨﺼﺼﺔ ﰲ ﻣﺠﺎل اﻻﺿﻄﺮاﺑﺎت اﻟﺴﻠﻮﻛﻴﺔ‬ ‫اﻟﺠﻴﻨﻴﺔ‪ ،‬وإﻗﺎﻣﺔ اﻟﻔﻌﺎﻟﻴﺎت واﻤﺆﺗﻤﺮات واﻷﻧﺸـﻄﺔ‪،‬‬ ‫وإﻧﺸـﺎء ﻣﻮﻗﻊ إﻟﻜﱰوﻧﻲ ﻟﻠﻜﺮﳼ‪ .‬وﻳﺄﺗﻲ إﻧﺸﺎء ﻫﺬا‬ ‫اﻟﻜﺮﳼ ﻟﺘﻮﺛﻴﻖ اﻟﺼﻼت اﻟﻌﻠﻤﻴﺔ واﻟﺜﻘﺎﻓﻴﺔ واﻤﻌﺮﻓﻴﺔ‬ ‫ﺑـﻦ ﺟﺎﻣﻌـﺔ اﻟﻄﺎﺋـﻒ وﻣﺠﺘﻤـﻊ رﺟـﺎل اﻷﻋﻤـﺎل‪،‬‬ ‫وﺳـﻌﻴﺎ ً ﻟﺘﺤﻘﻴﻖ اﻟﺘﻨﻤﻴﺔ ﰲ ﻛﻞ اﻤﺠـﺎﻻت ذات اﻟﻨﻔﻊ‬ ‫ﻋﲆ اﻤﺠﺘﻤﻊ اﻟﺴـﻌﻮدي ﺑﺸـﻜﻞ ﺧـﺎص وﻋﲆ اﻟﻌﺎﻟﻢ‬ ‫ﺑﺄﴎه ﺑﺸﻜﻞ ﻋﺎم‪ ،‬وﻟﺮﺑﻂ ﺟﺴﻮر اﻟﺘﻔﺎﻫﻢ واﻟﺘﻌﺎون‬ ‫ﺑﻦ اﻟﺠﺎﻣﻌـﺔ واﻤﺠﺘﻤﻊ ﻣﻦ أﺟـﻞ ﴍاﻛﺔ ﻣﺠﺘﻤﻌﻴﺔ‬ ‫ﻟﺒﻨـﺎء ﻣﺠﺘﻤﻊ اﻤﻌﺮﻓـﺔ‪ ،‬وﻣﻦ ﺧﻼل ﻋﻤـﻞ ﻗﺎﺋﻢ ﻋﲆ‬ ‫ﺗﺒﺎدل اﻟﺨﱪات واﻟﺪراﺳـﺎت واﻷﺑﺤـﺎث اﻟﻌﻠﻤﻴﺔ‪ ،‬ﻋﲆ‬ ‫أن ﺗﻘﻮم اﻟﺠﺎﻣﻌﺔ ﻣﻤﺜﻠﺔ ﰲ ﺑﺎﺣﺜﻴﻬﺎ وﺑﻤَ ْﻦ ﺗﺴـﺘﻌﻦ‬ ‫ﺑﻬـﻢ ﻣـﻦ ﺑﺎﺣﺜـﻦ ﺑﺘﻘﺪﻳـﻢ اﻷﺑﺤـﺎث واﻟﺪراﺳـﺎت‬ ‫واﻷﻧﺸـﻄﺔ واﻟﱪاﻣﺞ اﻟﻌﻠﻤﻴﺔ ﰲ اﻟﺘﺨﺼﺺ اﻤﻄﻠﻮب‪،‬‬ ‫وﻗـﺪ ﺗـﻢ ﺗﻮﻗﻴـﻊ اﻻﺗﻔﺎﻗﻴﺔ ﻣـﻦ ﻗﺒـﻞ أ‪.‬د ﺟﺮﻳﺪي ﺑﻦ‬ ‫ﺳـﻠﻴﻢ اﻤﻨﺼﻮري وﻛﻴﻞ اﻟﺠﺎﻣﻌـﺔ‪ ،‬وإﺑﺮاﻫﻴﻢ ﻣﺤﻤﺪ‬ ‫ﺑﻦ ﺳـﻌﻴﺪان رﺋﻴﺲ ﻣﺠﻠﺲ اﻹدارة‪ ،‬ﻣﻤﺜﻼً ﻤﺆﺳﺴـﺔ‬ ‫ﻣﺤﻤﺪ ﺑﻦ ﺳﻌﻴﺪان اﻟﺨﺮﻳﺔ ‪-‬ﻳﺮﺣﻤﻪ اﻟﻠﻪ‪.-‬‬

‫ﻟﻘﻄﺔ ﺗﺬﻛﺎرﻳﺔ ﻣﻦ ﺣﻔﻞ ﺗﺨﺮﻳﺞ اﻟﺪﻓﻌﺔ‬

‫»ﻛﻠﻴﺮز« ﺗﻄﻠﻖ ﻣﺠﻤﻮﻋﺔ‬ ‫»‪ «ROAR‬ﻣﻊ »ﻛﻴﺘﻲ ﺑﻴﺮي«‬ ‫أﻃﻠﻘـﺖ »ﻛﻠـﺮز« اﻟﻌﻼﻣـﺔ اﻟﻌﺎﻣﻠـﺔ ﰲ‬ ‫اﻹﻛﺴﺴـﻮارات اﻟﻌﴫﻳـﺔ واﻟﺒﻬﻴﺠـﺔ ﻟﻠﻔﺘﻴـﺎت‬ ‫واﻟﺒﻨـﺎت‪ ،‬ﻣﺠﻤﻮﻋـﺔ »‪Katy Perry PRISM‬‬ ‫‪ «Collection‬ﻣـﻊ ﻛﻴﺘﻲ ﺑﺮي‪ ،‬وﺗﻀـﻢ اﻤﺠﻤﻮﻋﺔ‬ ‫ﺗﺸﻜﻴﻠﺔ ﻣﻦ اﻤﺠﻮﻫﺮات واﻹﻛﺴﺴﻮارات اﻟﻌﴫﻳﺔ‬ ‫اﻤﺼﻤﻤـﺔ ﺑﺎﻟﺘﻌﺎون ﻣﻊ اﻟﻨﺠﻤﺔ‬ ‫اﻟﻌﺎﻤﻴﺔ ﻛﻴﺘﻲ ﺑﺮي‪ .‬وﺳـﺘﻄﻠﻖ‬ ‫ﻛﻠﺮز ﻫﺬه اﻤﺠﻤﻮﻋﺔ اﻟﺤﴫﻳﺔ‬ ‫ﺑﺎﻟﺘﺰاﻣـﻦ ﻣﻊ ﺑـﺪء ﺟﻮﻟﺘﻬﺎ ﺣﻮل اﻟﻌﺎﻟـﻢ وإﺻﺪار‬ ‫أﻟﺒﻮﻣﻬﺎ اﻷﺧﺮ »‪ «PRISM‬ﰲ ﻣﺎﻳﻮ ‪ .2014‬وﺑﻬﺬه‬ ‫اﻤﻨﺎﺳـﺒﺔ‪ ،‬ﻗﺎﻟﺖ ﻛﻴﺘﻲ ﺑﺮي‪» :‬ﺳـﺘﻜﻮن ﻛﻠﺮز ﻫﻲ‬ ‫اﻟﻮﺟﻬـﺔ اﻤﺜﺎﻟﻴـﺔ ﻟﻺﻛﺴﺴـﻮارات اﻤﺴـﺘﻮﺣﺎة ﻣﻦ‬ ‫أﻟﺒﻮﻣـﻲ اﻟﺠﺪﻳﺪ »‪ «،PRISM‬وﻗﺪ ﻗﻤﺖ ﺑﺈﻋﺪاد ﻫﺬه‬ ‫اﻤﺠﻤﻮﻋـﺔ ﺑﻨﻔـﴘ ﻷﺗﺄﻛـﺪ ﻣـﻦ ﺟﺎﻫﺰﻳﺘﻬﺎ ﺧﻼل‬

‫ﺟﻮﻟﺘـﻲ اﻟﻌﺎﻤﻴﺔ اﻟﻘﺎدﻣﺔ‪ «.‬وﺳـﺘﺤﺘﻮي ﻣﺠﻤﻮﻋﺔ‬ ‫ﻛﻴﺘﻲ ﺑـﺮي »‪ «PRISM Collection‬ﻋﲆ ﻣﻨﺘﺠﺎت‬ ‫ﺣﴫﻳﺔ ﺟﺪﻳﺪة ﺑﺎﻟﻜﺎﻣﻞ وﺗﻨﺎﺳﺐ ﺟﻤﻴﻊ اﻟﻔﺼﻮل‬ ‫وﻣﺴـﺘﻮﺣﺎة ﻣﻦ ﻋﻨﺎوﻳـﻦ وﻛﻠﻤﺎت أﺷـﻬﺮ أﻏﺎﻧﻲ‬ ‫ﻛﻴﺘـﻲ ﺑـﺮي‪ .‬وﺳـﻨﻘﻮم ﺑﺘﺠﺪﻳﺪ ﻣﺠﻤﻮﻋـﺔ ﻛﻴﺘﻲ‬ ‫ﺑـﺮي ﺑﺎﺳـﺘﻤﺮار ﻟﻨﺤﺎﻓﻆ ﻋﲆ‬ ‫روﻧﻖ اﻟﺘﺸـﻜﻴﻠﺔ وﻧﻌﻄﻲ ﻟﻔﺘﺎة‬ ‫ﻛﻠﺮز اﻤﻤﻴﺰة ﺣﻠﺔ ﺟﺪﻳﺪة ﻟﺘﱪز‬ ‫أﻧﺎﻗﺘﻬـﺎ وﺗﻌـﱪ ﻋـﻦ ﺷـﺨﺼﻴﺘﻬﺎ ﰲ ﻛﻞ اﻟﻔﺼﻮل‪.‬‬ ‫وﻗـﺎل اﻟﺮﺋﻴـﺲ اﻟﺘﻨﻔﻴـﺬي ﻟﻜﻠـﺮز ﺟﻴـﻢ ﻓﻴﻠﺪﻳﻨﻎ‬ ‫»ﺗﻨﺴـﺠﻢ ﻛﻴﺘﻲ ﺗﻤﺎﻣﺎ ﻣﻊ رﺳﺎﻟﺔ ﻛﻠﺮز وﺗﺘﻨﺎﺳﺐ‬ ‫ﻣﻊ أﺻﺪﻗﺎﺋﻨﺎ وزﺑﺎﺋﻨﻨﺎ ﺣﻮل اﻟﻌﺎﻟﻢ‪ ،‬وﻳﺴﻌﺪﻧﺎ ﺣﻘﺎ ً‬ ‫أن ﻧﻨﻄﻠـﻖ ﰲ ﻫﺬه اﻤﻐﺎﻣﺮة ﻣﻌﻬـﺎ‪ ،‬ﻓﻬﻲ اﻟﴩﻳﻜﺔ‬ ‫اﻤﺜﺎﻟﻴـﺔﻟﻜﻠـﺮز«‪.‬‬

‫ﺣﺮم ﺧﺎدم اﻟﺤﺮﻣﻴﻦ ُﺗ ﱢﻜﺮم ﺑﻨﻚ‬ ‫اﻟﺘﺨﺮج‬ ‫اﻟﺮﻳﺎض ﻟﺮﻋﺎﻳﺘﻪ ﺣﻔﻞ ّ‬ ‫اﻟﺴﻨﻮي ﻟﺠﺎﻣﻌﺔ ا¬ﻣﻴﺮة ﻧﻮرة‬ ‫ﻛ ّﺮﻣـﺖ ﺣﺮم ﺧﺎدم اﻟﺤﺮﻣﻦ اﻟﴩﻳﻔﻦ اﻷﻣـﺮة ﺣﺼﺔ ﺑﻨﺖ ﻃﺮاد‬ ‫اﻟﺸﻌﻼن‪ ،‬ﺑﺤﻀﻮر ﻣﺪﻳﺮ اﻟﺠﺎﻣﻌﺔ اﻟﺪﻛﺘﻮرة ﻫﺪى اﻟﻌﻤﻴﻞ‪ ،‬ﺑﻨﻚ اﻟﺮﻳﺎض‬ ‫ﻟﺮﻋﺎﻳﺘـﻪ ﺣﻔﻞ اﻟﺘﺨﺮج اﻟﺴـﻨﻮي ﻟﻄﺎﻟﺒﺎت ﺟﺎﻣﻌﺔ اﻷﻣـﺮة ﻧﻮرة ﺑﻨﺖ‬ ‫ﻋﺒﺪاﻟﺮﺣﻤـﻦ ﻟﻠﻌـﺎم اﻟـﺪراﳼ ‪ 1435 - 1434‬ﻫـ‪ ،‬اﻟـﺬي أﻗﻴﻢ ﻣﺆﺧﺮا ً‬ ‫ﰲ ﻣﺮﻛـﺰ اﻤﺆﺗﻤـﺮات ﺑﺎﻤﺪﻳﻨﺔ اﻟﺠﺎﻣﻌﻴـﺔ‪ .‬وﺗﺄﺗﻲ رﻋﺎﻳـﺔ ﺑﻨﻚ اﻟﺮﻳﺎض‬ ‫ودﻋﻤـﻪ وﻟﻠﻌﺎم اﻟﺜﺎﻟـﺚ ﻋﲆ اﻟﺘﻮاﱄ‪ ،‬ﻟﺤﻔﻞ اﻟﺘﺨﺮج اﻟﺴـﻨﻮي ﻟﻄﺎﻟﺒﺎت‬ ‫ﺟﺎﻣﻌﺔ اﻷﻣﺮة ﻧﻮرة ﺑﻨﺖ ﻋﺒﺪاﻟﺮﺣﻤﻦ ﻤﺨﺘﻠﻒ اﻟﺘﺨﺼﺼﺎت واﻟﺪرﺟﺎت‬ ‫اﻟﻌﻠﻤﻴـﺔ‪ ،‬اﻣﺘـﺪادا ً ﻟﴩاﻛﺔ اﻟﺒﻨـﻚ اﻟﻔﺎﻋﻠﺔ ﻣﻊ اﻟﺠﺎﻣﻌﺔ واﻤﺆﺳﺴـﺎت‬ ‫اﻷﻛﺎدﻳﻤﻴﺔ ﰲ اﻤﻤﻠﻜﺔ‪ ،‬واﻧﺴـﺠﺎﻣﺎ ً ﻣﻊ دوره اﻤﺠﺘﻤﻌﻲ اﻤﻤﻴﺰ واﻟﺘﺰاﻣﻪ‬ ‫اﻤﺴـﺘﻤﺮ ﰲ دﻋﻢ ﻣﺴـﺮة اﻟﻌﻠﻢ واﻟﺘﻌﻠﻴﻢ ﺑﺎﻤﻤﻠﻜﺔ‪ .‬ﻣـﻦ ﺟﺎﻧﺒﻬﺎ‪ ،‬ﻗﺎﻟﺖ‬ ‫ﻋﺒﺮ اﻤﻌﻴﻮف ﻣﺪﻳﺮ اﻤﻨﻄﻘﺔ اﻟﻮﺳـﻄﻰ ﰲ ﺑﻨﻚ اﻟﺮﻳﺎض‪ ،‬ﻋﻘﺐ ﺗﺴﻠﻤﻬﺎ‬ ‫اﻟـﺪرع اﻟﺘﻜﺮﻳﻤﻴـﺔ ﺧـﻼل ﺣﻀﻮرﻫﺎ ﺣﻔـﻞ اﻟﺘﺨﺮج‪ ،‬ﻣﻤﺜﻠـﺔ ﻋﻦ ﺑﻨﻚ‬ ‫اﻟﺮﻳـﺎض‪ ،‬إﱃ ﺟﺎﻧﺐ ﻛﻞ ﻣﻦ اﻟﻌﻨﻮد اﻟﺒﻨﻴـﺎن ﻣﺪﻳﺮ ﻓﺮع ﺑﻨﻚ اﻟﺮﻳﺎض ﰲ‬ ‫اﻟﺠﺎﻣﻌﺔ‪ ،‬وﻣﻬﺎ اﻤﻌﻤﺮ وأﺷـﻮاق اﻟﺒﺪوي ﻣﻦ إدارة ﺧﺪﻣﺔ اﻤﺠﺘﻤﻊ ﻟﺪى‬ ‫اﻟﺒﻨـﻚ‪ ،‬إن ﺑﻨﻚ اﻟﺮﻳـﺎض ﻳﺘﻄﻠﻊ ﺑﻔﺨﺮ واﻋﺘﺰاز ﻤﺸـﺎرﻛﺘﻪ اﻤﺘﺠﺪدة ﰲ‬ ‫ﻫﺬه اﻤﻨﺎﺳـﺒﺔ اﻟﺘﻲ ﻧﺤﺘﻔﻲ ﺧﻼﻟﻬﺎ ﺑﺪﻓﻌﺔ ﺟﺪﻳـﺪة ﻣﻦ ﺧﺮﻳﺠﺎت ﻫﺬا‬ ‫اﻟـﴫح اﻷﻛﺎدﻳﻤﻲ اﻟﺮاﺋﺪ‪ ،‬اﻟﺬي ﻛﺎن ﺑﻨﻚ اﻟﺮﻳـﺎض ﻋﲆ اﻟﺪوام ﴍﻳﻜﺎ ً‬ ‫داﻋﻤﺎ ً ﻟﺪوره ﰲ ﺑﻨﺎء أﺟﻴـﺎل ﻣﺘﺘﺎﺑﻌﺔ ﻣﻦ اﻟﻜﻔﺎءات اﻟﻮﻃﻨﻴﺔ ﻣﻦ ﺑﻨﺎت‬ ‫اﻟﻮﻃﻦ‪ ،‬ورﻓﺪ ﻣﺆﺳﺴـﺎت اﻤﺠﺘﻤﻊ ﺑﻬـﺎ‪ ،‬ﻣﺜﻤّ ً‬ ‫ﻨﺔ ﻋﺎﻟﻴﺎ ً ﺗﻜﺮﻳﻢ اﻟﺒﻨﻚ ﻣﻦ‬ ‫ﻗِ ﺒﻞ راﻋﻴﺔ اﻟﺤﻔﻞ واﻟﺠﺎﻣﻌﺔ‪.‬‬

‫»وول ﺳﺘﺮﻳﺖ إﻧﺠﻠﺶ اﻟﺴﻌﻮدﻳﺔ«‬ ‫ا¬وﻟﻰ ﻓﻲ ﻧﻤﻮ ا¬ﻋﻤﺎل واﻟﺨﺪﻣﺎت‬

‫ﺣﺼﻠـﺖ ﻣﻌﺎﻫـﺪ وول ﺳـﱰﻳﺖ إﻧﺠﻠﺶ‬ ‫ﻟﺘﻌﻠﻴـﻢ اﻟﻠﻐـﺔ اﻹﻧﺠﻠﻴﺰﻳـﺔ ﰲ اﻟﺴـﻌﻮدﻳﺔ ﻋﲆ‬ ‫ﺟﺎﺋﺰة أﻋﲆ ﻧﻤﻮ وﺗﻄﻮﻳـﺮ ﻟﻠﻌﺎم ‪ 2013‬ﻟﻠﻤﺮة‬ ‫اﻟﺜﺎﻧﻴﺔ ﻋﲆ اﻟﺘﻮاﱄ ﻋﲆ ﻣﺴﺘﻮى اﻟﴩق اﻷوﺳﻂ‬ ‫وﺷـﻤﺎل إﻓﺮﻳﻘﻴﺎ وأوروﺑﺎ‪ ،‬وذﻟـﻚ ﰲ اﻻﺣﺘﻔﺎل‬ ‫اﻟﺴـﻨﻮي اﻟﺬي أﻗﻴﻢ ﻣﺆﺧﺮا ً ﰲ إﺳـﺒﺎﻧﻴﺎ‪ ،‬ﺣﻴﺚ‬ ‫ﺗﺴـﻠﻢ ﻓﺮﻳﻖ اﻟﺴﻌﻮدﻳﺔ درع اﻟﺘﻜﺮﻳﻢ ﺑﺤﻀﻮر‬ ‫ﺟﻤﻴﻊ أﺻﺤﺎب اﻻﻣﺘﻴﺎز ﻤﻌﺎﻫﺪ وول ﺳـﱰﻳﺖ‬ ‫إﻧﺠﻠـﺶ ﻣـﻦ ﻣﺨﺘﻠـﻒ دول اﻟﻌﺎﻟـﻢ‪ .‬ﺣﻴﺚ ﺗﻢ‬ ‫ﺗﻮزﻳـﻊ ﻋﺪد ﻣـﻦ اﻟﺠﻮاﺋـﺰ ﻤﺠـﺎﻻت ﻣﺨﺘﻠﻔﺔ‬ ‫ﻣﺜﻞ‪ :‬اﻤﻮارد اﻟﺒﴩﻳﺔ‪ ،‬واﻤﺒﻴﻌﺎت‪ ،‬واﻟﺘﺴـﻮﻳﻖ‪،‬‬ ‫وﺧﺪﻣـﺎت اﻟﻌﻤـﻼء‪ .‬وﺣﺼـﻮل ﻣﻌﺎﻫـﺪ وول‬ ‫ﺳـﱰﻳﺖ إﻧﺠﻠﺶ اﻟﺴـﻌﻮدﻳﺔ ﻋﲆ اﻟﺠﺎﺋﺰة ﻫﻮ‬ ‫ﻟﻠﻤـﺮة اﻟﺜﺎﻧﻴﺔ ﻋﲆ اﻟﺘﻮاﱄ ﺑﻌـﺪ ﺣﺼﻮﻟﻬﺎ ﻋﲆ‬

‫ﻧﻔﺲ اﻟﺠﺎﺋـﺰة ﻟﻠﻌﺎم ‪ .2012‬وﻗـﺎل اﻤﻬﻨﺪس‬ ‫ﺳـﻬﻞ ﺣﻔﻈـﻲ اﻟﺮﺋﻴـﺲ اﻟﺘﻨﻔﻴـﺬي ﻤﻌﺎﻫـﺪ‬ ‫وول ﺳـﱰﻳﺖ »ﰲ اﻟﺒﺪاﻳﺔ ﻧﺤﻤﺪ اﻟﻠﻪ ﺳـﺒﺤﺎﻧﻪ‬ ‫وﺗﻌﺎﱃ ﻋﲆ ﻛﺮﻣﻪ ﰲ ﺣﺼﻮﻟﻨﺎ ﻋﲆ اﻤﺮﻛﺰ اﻷول‬ ‫ﻛﺄﻓﻀﻞ ﻧﻤﻮ ﻟﻠﻌـﺎم ‪ 2013‬ﻟﻠﻤﺮة اﻟﺜﺎﻧﻴﺔ ﻋﲆ‬ ‫اﻟﺘـﻮاﱄ‪ .‬ﰲ اﻟﺤﻘﻴﻘﺔ ﻫﺬا اﻟﻨﺠـﺎح ﻟﻢ ﻳﺄت ﻣﻦ‬ ‫ﻓﺮاغ ﺑـﻞ ﺑﺠﻬـﻮد ﻛﻞ ﻣﻨﺴـﻮﺑﻲ ﻣﻌﺎﻫﺪ وول‬ ‫ﺳـﱰﻳﺖ إﻧﺠﻠﺶ ﰲ اﻤﻤﻠﻜﺔ وإﱃ إﻳﻤﺎن ﻃﻼﺑﻨﺎ‬ ‫ﺑﻤﻌﺎﻫﺪﻧـﺎ وﻣﺪى ﺗﺄﺛﺮﻫـﺎ اﻹﻳﺠﺎﺑﻲ ﻋﻠﻴﻬﻢ ﰲ‬ ‫ﺣﻴﺎﺗﻬـﻢ اﻤﻬﻨﻴـﺔ واﻟﻌﻤﻠﻴﺔ« ﺛـﻢ أﺿﺎف »ﻫﺬا‬ ‫اﻟﻌـﺎم وﻟﻠﻪ اﻟﺤﻤﺪ ﻗﻤﻨﺎ ﺑﺎﻓﺘﺘﺎح ﻓﺮوع ﺟﺪﻳﺪة‬ ‫ﰲ ﻛﻞ ﻣـﻦ اﻟﺮﻳﺎض‪ ،‬وﻧﺠﺮان‪ ،‬وﺑﺮﻳﺪة‪ ،‬وﺗﺒﻮك‪،‬‬ ‫واﻟﺨـﺮج‪ ،‬وﻣﻜﺔ وﻫـﺬا ﻳﺪل وﻟﻠـﻪ اﻟﺤﻤﺪ ﻋﲆ‬ ‫ﻣﺪى إﻗﺒﺎل اﻟﻄﻼب ﻋﲆ ﻣﻌﺎﻫﺪﻧﺎ اﻤﺘﻤﻴﺰة«‪.‬‬

‫وﻛﻴﻞ ﻣﺤﺎﻓﻈﺔ ﺟﺪة ﻳﻔﺘﺘﺢ ﻣﻌﺮض رادو اﻟﻐﺰاﻟﻲ ‪٢٠١٤‬‬

‫ﺟﺎﻧﺐ ﻣﻦ اﻓﺘﺘﺎح اﻤﻌﺮض‬

‫اﻓﺘﺘـﺢ ﻣﺤﻤـﺪ ﺑـﻦ ﺣﻤـﺪ اﻟـﻮاﰲ وﻛﻴـﻞ‬ ‫ﻣﺤﺎﻓـﻆ ﻣﺤﺎﻓﻈـﺔ ﺟـﺪة ﻣﻌـﺮض »رادو‬ ‫اﻟﻐـﺰاﱄ ‪ 2014‬م«‪ ،‬اﻟﺬي أﻗﻴـﻢ ﻣﺆﺧﺮا ً ﰲ ﻓﻨﺪق‬ ‫إﻧﱰﻛﻮﻧﺘﻨﻨﺘـﺎل ﺟﺪة‪ ،‬وﺳـﻂ ﺣﻀﻮر ﻛﺒﺮ ﻣﻦ‬ ‫ﻋﻤـﻼء ﴍﻛﺔ اﻟﻐـﺰاﱄ ﻟﻠﺘﺠـﺎرة وﴍﻛﺔ رادو‬ ‫اﻟﺴﻮﻳﴪﻳﺔ وﻟﻔﻴﻒ ﻣﻦ رﺟﺎل اﻷﻋﻤﺎل وﺣﺸﺪ‬ ‫ﻣـﻦ اﻟﻀﻴﻮف‪ .‬وﻗﺎم اﻟﻮاﰲ ﻳﺮاﻓﻘﻪ ﻋﺒﺪاﻟﻠﻄﻴﻒ‬ ‫ﻣﺤﻤـﺪ اﻟﻌـﲇ اﻟﻌﺒﺪاﻟﻠﻄﻴـﻒ اﻤﺪﻳـﺮ اﻟﺘﻨﻔﻴﺬي‬ ‫ﻟﴩﻛـﺔ اﻟﻐـﺰاﱄ‪ ،‬واﻟﺴـﻴﺪ ﻫﺎﻧـﺰ إﺳـﺘﺎﻳﻠﺪر‬ ‫اﻟﻘﻨﺼـﻞ اﻟﻌﺎم اﻟﺴـﻮﻳﴪي ﰲ ﺟـﺪة‪ ،‬ﺑﺠﻮﻟﺔ‬ ‫ﰲ اﻤﻌـﺮض اﻟـﺬي ﺿﻢ ﻋﺪﻳـﺪا ً ﻣـﻦ اﻤﻮدﻳﻼت‬ ‫واﻟﺘﺼﺎﻣﻴـﻢ اﻟﺠﺪﻳـﺪة ﻣـﻦ ﺳـﺎﻋﺎت رادو‬ ‫اﻟﺴـﻮﻳﴪﻳﺔ ذات اﻟﺠﻮدة اﻟﻌﺎﻟﻴﺔ واﻟﺘﺼﺎﻣﻴﻢ‬ ‫اﻷﻧﻴﻘـﺔ اﻟﺘـﻲ ﺗﻨﺎﺳـﺐ ﻛﻞ اﻷذواق واﻷﻋﻤـﺎر‬

‫ﻣﻦ اﻟﺠﻨﺴـﻦ‪ ،‬واﺳﺘﻤﻊ إﱃ اﻟﴩح اﻟﺬي ﻗﺪﻣﻪ‬ ‫ﻋﺒﺪاﻟﻠﻄﻴﻒ ﻣﺤﻤﺪ اﻟﻌﺒﺪاﻟﻠﻄﻴﻒ ﻋﻦ أﺣﺪث ﻣﺎ‬ ‫أﻧﺘﺠﺘﻪ ﴍﻛﺔ رادو اﻟﺴﻮﻳﴪﻳﺔ‪ ،‬اﻟﺘﻲ ﻋُ ﺮﺿﺖ‬ ‫ﻣﺆﺧﺮا ً ﰲ ﻣﻌﺮض ﺑﺎزل ‪2014‬م‪.‬‬ ‫وأﻛـﺪ اﻤﺪﻳـﺮ اﻟﺘﻨﻔﻴـﺬي ﻟﴩﻛـﺔ اﻟﻐـﺰاﱄ‬ ‫ﻟﻠﺘﺠـﺎرة وﻛﻼء ﺳـﺎﻋﺎت رادو اﻟﺴـﻮﻳﴪﻳﺔ‬ ‫ﻋﺒﺪاﻟﻠﻄﻴﻒ ﻣﺤﻤﺪ اﻟﻌﲇ اﻟﻌﺒﺪاﻟﻠﻄﻴﻒ‪ ،‬أن ﻫﺬا‬ ‫اﻤﻌﺮض اﻟﺴـﻨﻮي ﻳﺄﺗﻲ ﻟﻴﺆﻛـﺪ ﺣﺮص ﴍﻛﺔ‬ ‫اﻟﻐـﺰاﱄ ﻟﻠﺘﺠـﺎرة وﴍﻛـﺔ رادو اﻟﺴـﻮﻳﴪﻳﺔ‬ ‫ﻋﲆ اﺳـﺘﻤﺮار اﻟﻌﻼﻗـﺎت اﻤﺸـﱰﻛﺔ واﻟﻬﺎدﻓﺔ‬ ‫ﻣﻊ ﻋﻤﻼء اﻟﴩﻛﺔ‪ ،‬وأﻋـﺮب اﻟﻌﺒﺪاﻟﻠﻄﻴﻒ ﻋﻦ‬ ‫ﺳـﻌﺎدﺗﻪ ﺑﻨﺠـﺎح وﺗﻄـﻮر ﻣﻠﺘﻘـﻰ وﻣﻌﺮض‬ ‫ﻋﻤـﻼء اﻟﴩﻛﺔ وﻋﺮض ﻛﻞ ﻣـﺎ ﻫﻮ ﺟﺪﻳﺪ ﻣﻦ‬ ‫ﺳﺎﻋﺎت رادو‪.‬‬


‫اﻟﻄﺎﺋﻒ ﺗﺴﺘﻀﻴﻒ‬ ‫ﻣﻠﺘﻘﻰ ﺷﻌﺮاء‬ ‫دول ﻣﺠﻠﺲ‬ ‫اﻟﺘﻌﺎون‬ ‫اﻟﺨﻠﻴﺠﻲ‬

‫اﻟﺮﻳﺎض ‪ -‬اﻟﴩق‬ ‫ﺗﺴﺘﻀﻴﻒ اﻤﻤﻠﻜﺔ اﻟﻌﺮﺑﻴﺔ اﻟﺴﻌﻮدﻳﺔ ﻣﻠﺘﻘﻰ اﻟﺸﻌﺮ‬ ‫ﻟـﺪول ﻣﺠﻠﺲ اﻟﺘﻌـﺎون ﻟـﺪول اﻟﺨﻠﻴـﺞ اﻟﻌﺮﺑﻴﺔ ﺧﻼل‬ ‫اﻟﻔﱰة ﻣﻦ ‪ 15‬ـ ‪1435 / 10/ 18‬ﻫـ اﻤﻮاﻓﻖ ‪ 11‬ـ ‪14‬‬ ‫‪2014 / 8/‬م ﰲ ﻣﺪﻳﻨـﺔ اﻟﻄﺎﺋﻒ‪ ،‬وذﻟﻚ ﺿﻤﻦ ﻗﺮارات‬ ‫اﻟﻮزراء اﻤﺴـﺆوﻟﻦ ﻋﻦ اﻟﺜﻘﺎﻓﺔ ﰲ دول ﻣﺠﻠﺲ اﻟﺘﻌﺎون‬ ‫ﻟـﺪول اﻟﺨﻠﻴﺞ اﻟﻌﺮﺑﻴﺔ ﰲ اﺟﺘﻤﺎﻋﻬﻢ اﻟﺘﺎﺳـﻊ ﻋﴩ اﻟﺬي‬ ‫ﻋﻘـﺪ ﰲ اﻤﻨﺎﻣـﺔ ﺑﻤﻤﻠﻜﺔ اﻟﺒﺤﺮﻳـﻦ اﻟﺬﻳﻦ اﻋﺘﻤـﺪوا ﻓﻴﻪ‬ ‫ﻣﺠﻤﻮﻋﺔ ﻣﻦ اﻟﱪاﻣﺞ اﻟﺜﻘﺎﻓﻴﺔ اﻤﺸﱰﻛﺔ ﺑﻦ دول اﻤﺠﻠﺲ‬

‫ﺗﻘﺎم ﺧﻼل اﻟﻌـﺎم اﻤﻴﻼدي ‪2014‬م وﻣﻨﻬﺎ إﻗﺎﻣﺔ ﻣﻠﺘﻘﻰ‬ ‫اﻟﺸﻌﺮ ﻟﺪول اﻤﺠﻠﺲ ﰲ اﻤﻤﻠﻜﺔ اﻟﻌﺮﺑﻴﺔ اﻟﺴﻌﻮدﻳﺔ‪.‬‬ ‫وﺑﻬـﺬه اﻤﻨﺎﺳـﺒﺔ أوﺿـﺢ وﻛﻴـﻞ وزارة اﻟﺜﻘﺎﻓـﺔ‬ ‫واﻹﻋﻼم ﻟﻠﺸـﺆون اﻟﺜﻘﺎﻓﻴـﺔ اﻟﺪﻛﺘﻮر ﻧـﺎﴏ اﻟﺤﺠﻴﻼن‬ ‫أن ﻫﺬا اﻤﻠﺘﻘـﻰ ﻳﺄﺗﻲ اﻣﺘﺪادا ً ﻟﻠﺘﻌﺎون اﻤﺴـﺘﻤﺮ وﺗﺒﺎدل‬ ‫اﻟﺨـﱪات واﻟﺘﺠﺎرب ﺑـﻦ أﺑﻨﺎء دول اﻟﺨﻠﻴـﺞ اﻟﻌﺮﺑﻲ ﰲ‬ ‫ﻣﺠﺎل اﻟﺸـﻌﺮ ﺑﻬﺪف إﺛﺮاء اﻟﺘﺠﺮﺑﺔ اﻟﺸـﻌﺮﻳﺔ واﻟﺘﻌﺮف‬ ‫ﻋـﲆ اﻤﺠـﺎﻻت واﻹﻣﻜﺎﻧﻴـﺎت اﻹﺑﺪاﻋﻴـﺔ واﻟﺠﻤﺎﻟﻴﺔ ﻟﺪى‬ ‫اﻟﺸـﻌﺮاء ﰲ دول اﻤﺠﻠـﺲ‪ .‬وﺑـﻦ أن اﺳـﺘﻀﺎﻓﺔ ﻫـﺬا‬ ‫اﻤﻠﺘﻘﻰ ﰲ اﻤﻤﻠﻜﺔ ﺗﻌﺪ ﻓﺮﺻﺔ ﺳﺎﻧﺤﺔ ﻟﻠﻤﺒﺪﻋﻦ واﻤﻌﻨﻴﻦ‬

‫ﺑﺎﻷدب ﻣﻦ ﺟﻴﻞ اﻟﺸـﺒﺎب ﻟﻼﺳﺘﻔﺎدة واﻻﻟﺘﻘﺎء ﺑﺎﻟﺸﻌﺮاء‬ ‫واﻟﻨﻘـﺎد وﺑﻨﺎء ﻋﻼﻗﺎت وﻣﻌـﺎرف ﺗﺰﻳـﺪ اﻟﺘﺠﺮﺑﺔ ﺗﻨﻮﻋﺎ ً‬ ‫وﺗﻔﺘﺢ آﻓﺎﻗـﺎ ً ﺟﺪﻳﺪة ﻟﻺﺑﺪاع ﰲ ﻫـﺬا اﻟﺠﺎﻧﺐ؛ ﻣﺆﻛﺪا ً أن‬ ‫اﺧﺘﻴـﺎر اﻟﻄﺎﺋـﻒ ﻣﻜﺎﻧﺎ ً ﻟﻌﻘـﺪ اﻤﻠﺘﻘﻰ ﺟـﺎء ﻻﻋﺘﺒﺎرات‬ ‫ﻛﺜـﺮة ﻣﻨﻬﺎ أن اﻟﻄﺎﺋﻒ أﺣﺪ ﻣﺼﺎﺋـﻒ اﻤﻤﻠﻜﺔ اﻤﻌﺮوﻓﺔ‬ ‫ﺑﺄﺟﻮاﺋﻬـﺎ اﻟﺠﻤﻴﻠـﺔ ﺧﻼل اﻟﺼﻴـﻒ وﻣﻨﺎﻇﺮﻫﺎ اﻟﺨﻼﺑﺔ‪،‬‬ ‫وﻫﻲ ﻋﺎﺻﻤﺔ اﻤﺼﺎﺋﻒ اﻟﻌﺮﺑﻴﺔ ﻟﻬﺬا اﻟﻌﺎم‪.‬‬ ‫وﻧﻮه اﻟﺤﺠﻴﻼن ﺑﺎﻟﺪﻋﻢ اﻟﺬي ﻳﺤﻈﻰ ﺑﻪ اﻤﻠﺘﻘﻰ ﻣﻦ‬ ‫وزﻳـﺮ اﻟﺜﻘﺎﻓﺔ واﻹﻋـﻼم اﻟﺪﻛﺘـﻮر ﻋﺒﺪاﻟﻌﺰﻳﺰ ﺑﻦ ﻣﺤﻴﻲ‬ ‫اﻟﺪﻳﻦ ﺧﻮﺟﺔ وﻧﺎﺋﺒﻪ اﻟﺪﻛﺘﻮرﻋﺒﺪاﻟﻠﻪ اﻟﺠﺎﴎ وﺣﺮﺻﻬﻤﺎ‬

‫ﻋـﲆ أن ﻳﻨﺎل اﻤﻠﺘﻘﻰ اﻟﻨﺠـﺎح اﻟﺠﻤﺎﻫﺮي اﻤﺄﻣﻮل ﺿﻤﻦ‬ ‫ﻣﺸـﺎرﻛﺔ ﻣﻦ اﻟـﻮزارة ﰲ ﺑﺮاﻣﺞ اﻻﺻﻄﻴـﺎف واﻟﱰوﻳﺞ‬ ‫اﻟﺴﻴﺎﺣﻲ اﻟﺘﻲ ﺗﻘﺎم ﺳﻨﻮﻳﺎ ً ﰲ اﻟﻄﺎﺋﻒ ﺑﻤﺘﺎﺑﻌﺔ وإﴍاف‬ ‫ﻣـﻦ ﺻﺎﺣﺐ اﻟﺴـﻤﻮ اﻤﻠﻜﻲ اﻷﻣﺮ ﻣﺸـﻌﻞ ﺑـﻦ ﻋﺒﺪاﻟﻠﻪ‬ ‫ﺑـﻦ ﻋﺒﺪاﻟﻌﺰﻳـﺰ أﻣـﺮ ﻣﻨﻄﻘﺔ ﻣﻜـﺔ اﻤﻜﺮﻣـﺔ وﻓﻬﺪ ﺑﻦ‬ ‫ﻋﺒﺪاﻟﻌﺰﻳـﺰ ﺑﻦ ﻣﻌﻤﺮ ﻣﺤﺎﻓﻆ اﻟﻄﺎﺋﻒ‪ .‬وذﻛﺮ اﻟﺤﺠﻴﻼن‬ ‫أن ﻫﺬا اﻤﻠﺘﻘﻰ ﺳـﻴﻘﺎم ﰲ ﻣﺪﻳﻨـﺔ اﻟﻄﺎﺋﻒ ﺑﺎﻟﴩاﻛﺔ ﻣﻊ‬ ‫ﻧﺎدي اﻟﻄﺎﺋﻒ اﻷدﺑﻲ ﻟﻴﺠﺴـﺪ روح اﻟﺘﻌﺎون واﻻﻧﺴﺠﺎم‬ ‫ﺑﻦ وزارة اﻟﺜﻘﺎﻓﺔ واﻹﻋﻼم ﺑﻮﺻﻔﻬﺎ اﻟﺠﻬﺔ اﻤﺴﺆوﻟﺔ ﻋﻦ‬ ‫اﻟﺸـﺄن اﻟﺜﻘـﺎﰲ ﰲ اﻤﻤﻠﻜﺔ وﻧﺎدي اﻟﻄﺎﺋـﻒ ﺑﻮﺻﻔﻪ أﺣﺪ‬

‫اﻤﺆﺳﺴﺎت اﻤﺘﺨﺼﺼﺔ ﰲ ﺧﺪﻣﺔ اﻷدب ﰲ اﻤﻤﻠﻜﺔ‪.‬‬ ‫اﻟﺠﺪﻳﺮ ﺑﺎﻟﺬﻛـﺮ أن ﻣﻠﺘﻘﻰ اﻟﺸـﻌﺮ ﻟﺪول ﻣﺠﻠﺲ‬ ‫اﻟﺘﻌـﺎون ﻟـﺪول اﻟﺨﻠﻴـﺞ اﻟﻌﺮﺑﻴﺔ ﺳـﻴﻜﻮن ﻣﻮﺿﻮﻋﻪ‬ ‫اﻟﺮﺋﻴـﴘ‪) :‬اﻟﻘﺼﻴـﺪة اﻤﻌـﺎﴏة ﰲ اﻟﺨﻠﻴـﺞ ﰲ ﻇـﻞ‬ ‫اﻤﺘﻐﺮات اﻟﺤﺪﻳﺜﺔ( ﺿﻤﻦ ﻣﺤﺎور ﻣﺘﻌﺪدة‪ .‬وﺳﻴﺘﻀﻤﻦ‬ ‫ﺑﺮﻧﺎﻣـﺞ اﻤﻠﺘﻘـﻰ زﻳﺎرات وﺟـﻮﻻت ﺳـﻴﺎﺣﻴﺔ وﺛﻘﺎﻓﻴﺔ‬ ‫وﺣﻮارات ﻣﻔﺘﻮﺣﺔ ﻟﻠﻤﺸـﺎرﻛﻦ ﻣﻦ أﺑﻨﺎء دول اﻤﺠﻠﺲ‬ ‫ﺧـﻼل اﻟﻔـﱰة اﻟﺼﺒﺎﺣﻴـﺔ ﻓﻴﻤـﺎ ﺳـﺘﺨﺼﺺ اﻟﻔـﱰة‬ ‫اﻤﺴـﺎﺋﻴﺔ ﻟﺠﻠﺴـﺎت اﻟﻌﻤﻞ اﻟﺘﻲ ﺳﺘﺸـﺘﻤﻞ ﻋـﲆ ﻗﺮاءة‬ ‫اﻟﻨﺼﻮص اﻤﺸﺎرﻛﺔ‪.‬‬

‫ا رﺑﻌﺎء ‪29‬رﺟﺐ ‪1435‬ﻫـ ‪28‬ﻣﺎﻳﻮ ‪2014‬م اﻟﻌﺪد )‪ (906‬اﻟﺴﻨﺔ اﻟﺜﺎﻟﺜﺔ‬

‫اﻧﺘﻬﺎء ﻓﺘﺮة اﺳﺘﻘﺒﺎل ﻃﻠﺒﺎت اﻟﻤﺸﺎرﻛﺔ ﻓﻲ »ﻣﺴﺮح اﻟﺠﻨﺎدرﻳﺔ«‬ ‫اﻟﻄﺎﺋﻒ ‪ -‬ﻣﻀﺤﻲ اﻟﺒﻘﻤﻲ‬ ‫ﻛﺸـﻒ اﻤﻨﺴـﻖ اﻟﻌـﺎم ﻟﻠﻨﺸـﺎط اﻤﴪﺣـﻲ ﻟﻠﺠﻨﺎدرﻳـﺔ‬ ‫ﺑﺎﻟﻄﺎﺋـﻒ أﺣﻤﺪ اﻷﺣﻤـﺮي ﻋﻦ اﻧﺘﻬﺎء اﻤﺪة اﻤﺤﺪدة ﻻﺳـﺘﻘﺒﺎل‬

‫ﻃﻠﺒﺎت اﻟﻔﺮق اﻤﴪﺣﻴﺔ اﻟﺮاﻏﺒﺔ ﺑﺎﻤﺸﺎرﻛﺔ ﰲ اﻟﻨﺸﺎط اﻤﴪﺣﻲ‬ ‫اﻟـﺬي ﺗﻨ ّﻈﻤـﻪ وزارة اﻟﺤـﺮس اﻟﻮﻃﻨـﻲ ﻣﻤﺜﻠـﺔ ﰲ اﻤﻬﺮﺟـﺎن‬ ‫اﻟﻮﻃﻨـﻲ ﻟﻠﱰاث واﻟﺜﻘﺎﻓﺔ ﺧﻼل اﻟﻔﱰة ﻣﻦ ‪ 17‬إﱃ ‪ 25‬ﺷـﻌﺒﺎن‬ ‫ﻣﻦ اﻟﻌـﺎم اﻟﺤﺎﱄ ﺑﺎﻟﺘﻌﺎون ﻣﻊ ﻓﺮع ﺟﻤﻌﻴـﺔ اﻟﺜﻘﺎﻓﺔ واﻟﻔﻨﻮن‬

‫ﺑﺎﻟﻄﺎﺋـﻒ‪ .‬وﺑﻠﻎ ﻋﺪد اﻟﻌﺮوض ‪ 14‬ﻋﺮﺿـﺎ ً ﻣﴪﺣﻴﺎ ً ﻣﻦ إﻧﺘﺎج‬ ‫ﻣﺠﻤﻮﻋـﺔ ﻣﻦ اﻟﻔـﺮق اﻤﴪﺣﻴـﺔ ﺑﺎﻤﻤﻠﻜﺔ وﺳـﻮف ﻳﺘﻢ ﻋﺮض‬ ‫اﻷﻋﻤﺎل ﻋـﲆ ﻟﺠﻨﺔ اﻤﺸـﺎﻫﺪة واﺧﺘﻴﺎر اﻟﻌـﺮوض ﻟﻴﺘﻢ ﺗﺤﺪﻳﺪ‬ ‫ﺛﻤﺎﻧﻴﺔ ﻋﺮوض ﻣﴪﺣﻴﺔ »ﻳﺘﻢ اﻹﻋﻼن ﻋﻨﻬﺎ ﻣﻄﻠﻊ ﺷﻬﺮ ﺷﻌﺒﺎن‬

‫اﻤﻘﺒـﻞ« ﺗﺘﻨﺎﻓـﺲ ﻋـﲆ اﻟﺠﻮاﺋﺰ اﻤﻌﺘﻤـﺪة‪ .‬ﻳﺬﻛـﺮ أن اﻟﺠﻮاﺋﺰ‬ ‫اﻤﻌﺘﻤﺪة ﻫﻲ »ﺟﺎﺋﺰة أﻓﻀﻞ ﻋﺮض‪ ،‬ﺟﺎﺋﺰة أﻓﻀﻞ ﻧﺺ‪ ،‬ﺟﺎﺋﺰة‬ ‫أﻓﻀﻞ إﺧـﺮاج‪ ،‬ﺟﺎﺋﺰة أﻓﻀﻞ ﻣﻤﺜـﻞ أول‪ ،‬ﺟﺎﺋﺰة أﻓﻀﻞ ﻣﻤﺜﻞ‬ ‫ﺛﺎن‪ ،‬ﺟﺎﺋﺰة أﻓﻀﻞ ﺳﻴﻨﻮﻏﺮاﻓﻴﺎ‪ ،‬ﺟﺎﺋﺰة أﻓﻀﻞ ﻓﺮﻳﻖ ﺟﻤﺎﻋﻲ«‪.‬‬

‫ﺗﻤﺪ ﺟﺴﻮرﻫﺎ ﻧﺤﻮ اﻟﻘﻄﺎع اﻟﺨﺎص‬ ‫اﻟﻤﺆﺳﺴﺎت اﻟﺜﻘﺎﻓﻴﺔ ‬ ‫ﺟﺪة ‪ -‬ﻋﺒﺪاﻟﻌﺰﻳﺰ اﻟﺨﺰام‬

‫ﻣـﻊ اﻤﺆﺳﺴـﺎت اﻟﺘﻲ ﺗﺴـﺎﻋﺪه ﻋـﲆ ﺗﺠﺎوز‬ ‫ﺣﺪود اﻟﻨﺸـﺎط اﻤﻨﱪي‪ ،‬ﻣﺆﻛﺪا ً ﺟﻬﻮد اﻟﻨﺎدي‬ ‫ﰲ إﺿﺎﻓـﺔ ﺗﻘﺎﻟﻴـﺪ ﻣﻬﻤـﺔ ﻟﻠﴩاﻛـﺔ اﻟﻔﺎﻋﻠﺔ‬ ‫ﺑـﻦ اﻤﺆﺳﺴـﺎت اﻟﺜﻘﺎﻓﻴـﺔ ورﺟـﺎل اﻷﻋﻤﺎل‬ ‫ﺑﻤﺎ ﻳﻌـﻮد ﺑﺎﻟﻨﻔﻊ ﻋـﲆ اﻟﺤﺮﻛـﺔ اﻟﺜﻘﺎﻓﻴﺔ ﰲ‬ ‫اﻤﻤﻠﻜـﺔ‪ .‬وﻳﺪﻟـﻞ اﻟﺴـﻠﻤﻲ ﻋﲆ ﻫـﺬا اﻟﺘﻮﺟﻪ‬ ‫ﺑـ«ﻣﺒﺎدرة« اﻟﻨـﺎدي وﻣﺠﻤﻮﻋﺔ ﻋﺒﺪاﻟﻠﻄﻴﻒ‬ ‫ﺟﻤﻴـﻞ ﻟﻠﻤﺴـﺆوﻟﻴﺔ اﻻﺟﺘﻤﺎﻋﻴـﺔ‪ ،‬اﻟﺘﻲ ﺗﻤﺜﻞ‬ ‫ﺑﺮﻧﺎﻣﺞ رﻋﺎﻳﺔ ﻣﺘﻜﺎﻣﻼً ﻤﺘﺎﺑﻌﺔ ودﻋﻢ اﻤﻮاﻫﺐ‬ ‫اﻷدﺑﻴـﺔ واﻟﺜﻘﺎﻓﻴﺔ اﻤﴩﻗﺔ‪ ،‬وﻳﺘﺎﺑﻊ اﻟﺴـﻠﻤﻲ‬ ‫واﺻﻔـﺎ ً إﻳﺎﻫـﺎ ﺑﺄﻧﻬـﺎ »ﺻـﻮرة إﻳﺠﺎﺑﻴﺔ ﻣﻦ‬ ‫ﺻﻮر اﻟﺘﻌﺎون اﻤﺜﻤﺮ ﺑﻦ اﻤﺆﺳﺴﺎت اﻟﺜﻘﺎﻓﻴﺔ‬ ‫اﻟﺤﻜﻮﻣﻴﺔ واﻟﻘﻄﺎع اﻟﺨﺎص ﰲ إﻃﺎر اﻟﺨﺪﻣﺔ‬ ‫اﻤﺠﺘﻤﻌﻴﺔ اﻟﺜﻘﺎﻓﻴﺔ«‪.‬‬

‫ﻓﺘـﺢ اﻟﺘﻌـﺎون اﻟﻜﺒـﺮ‪ ،‬اﻟـﺬي ﻳﻘﻮم ﺑﻪ‬ ‫اﻟﻨـﺎدي اﻷدﺑﻲ ﰲ ﺟﺪة ﻣـﻊ اﻟﻘﻄﺎع اﻟﺨﺎص‬ ‫ﺧﻼل اﻟﺴﻨﻮات اﻤﺎﺿﻴﺔ‪ ،‬اﻟﺒﺎب أﻣﺎم اﻤﺮاﻗﺒﻦ‬ ‫ﻟﻠﺤﺪﻳﺚ ﻋـﻦ اﻟﻌﻼﻗﺔ اﻤﺘﻨﺎﻣﻴﺔ ﻟﻠﻤﺆﺳﺴـﺎت‬ ‫اﻟﺜﻘﺎﻓﻴﺔ ﻣﻊ رﺟﺎل اﻷﻋﻤﺎل واﻟﻘﻄﺎع اﻟﺨﺎص‬ ‫ﺑﻌﺎﻣـﺔ‪ .‬وﻳﺘﻮﻗﻊ ﻣﺮاﻗﺒﻮن ﰲ اﻤﺸـﻬﺪ اﻟﺜﻘﺎﰲ‬ ‫أن ﺗـﺆدي اﻟﱪاﻣـﺞ واﻤﺸـﺎرﻳﻊ اﻤﺸـﱰﻛﺔ‬ ‫ﺑـﻦ اﻟﺠﺎﻧﺒـﻦ إﱃ ﺑﻠـﻮرة ﺷـﻜﻞ ﺟﺪﻳﺪ ﻣﻦ‬ ‫اﻤﺆﺳﺴﺎت اﻟﺜﻘﺎﻓﻴﺔ »اﻤﺨﺘﻠﻄﺔ«‪ ،‬اﻟﺘﻲ ﺗﺠﻤﻊ‬ ‫ﻣﺎ ﺑﻦ اﻤﺆﺳﺴﺔ اﻟﺜﻘﺎﻓﻴﺔ واﻟﻘﻄﺎع اﻟﺨﺎص‪.‬‬ ‫ﻋﻼﻗﺔ إﻳﺠﺎﺑﻴﺔ‬ ‫وﺧﻼل اﻟﺴـﻨﻮات اﻟﻘﻠﻴﻠـﺔ اﻤﺎﺿﻴﺔ ﺑﺪت‬ ‫اﻟﻌﻼﻗـﺔ ﺑﻦ اﻤﺆﺳﺴـﺎت اﻟﺜﻘﺎﻓﻴـﺔ واﻟﻘﻄﺎع‬ ‫اﻟﺨـﺎص أﻛﺜـﺮ إﻳﺠﺎﺑﻴﺔ ﻣـﻦ أي وﻗﺖ ﻣﴣ‪.‬‬ ‫وﻳﻤﻜﻦ اﻟﺘﺪﻟﻴﻞ ﻋﲆ ذﻟﻚ ﺑﻜﺜﺮ ﻣﻦ اﻤﺸـﺎرﻳﻊ‬ ‫اﻟﺘـﻲ أﻃﻠﻘﻬـﺎ اﻟﻨـﺎدي اﻷدﺑﻲ ﰲ ﺟـﺪة ﻋﲆ‬ ‫وﺟـﻪ اﻟﺨﺼـﻮص‪ ،‬وﻟﻌـﻞ أﺑﺮزﻫـﺎ ﻣﴩوع‬ ‫»ﻣﺒﺎدرة ﻟﻠﺼﺪار اﻷول«‪ ،‬اﻟﺬي ﻗﺎم ﺑﻪ اﻟﻨﺎدي‬ ‫ﺑﺎﻟﺘﻌـﺎون ﻣﻊ ﻣﺒـﺎدرات ﻋﺒﺪاﻟﻠﻄﻴﻒ ﺟﻤﻴﻞ‪،‬‬ ‫وﻛﺬﻟﻚ اﻟﺠﻮاﺋﺰ اﻤﺨﺘﻠﻔﺔ اﻟﺘﻲ ﻳﻘﺪﻣﻬﺎ اﻟﻨﺎدي‬ ‫ﺑﺪﻋﻢ ﻣﻦ رﺟﻞ اﻷﻋﻤﺎل أﺣﻤﺪ ﺑﺎدﻳﺐ‪.‬‬ ‫ﻣﺒﺎدرات ﻣﺘﻨﺎﻣﻴﺔ‬ ‫وﺑﺎﻹﺿﺎﻓـﺔ إﱃ ﺗﻌـﺎون ﻧـﺎدي ﺟﺪة ﻣﻊ‬

‫ﺟﻮاﺋﺰ أدﺑﻲ ﺟﺪة ﻟﻺﺑﺪاع إﺣﺪى ﺛﻤﺎر ﺗﻌﺎون اﻤﺆﺳﺴﺎت اﻟﺜﻘﺎﻓﻴﺔ ﻣﻊ اﻟﻘﻄﺎع اﻟﺨﺎص ) اﻟﴩق(‬ ‫رﺟﺎل اﻷﻋﻤﺎل‪ ،‬ﻫﻨﺎك ﻛﺜﺮ ﻣﻦ اﻷﻧﺪﻳﺔ اﻷدﺑﻴﺔ‬ ‫وﺟﻤﻌﻴﺎت اﻟﺜﻘﺎﻓـﺔ واﻟﻔﻨﻮن‪ ،‬اﻟﺘﻲ ﺑﺪأت ﺗﻤﺪ‬ ‫ﺟﺴﻮر اﻟﺘﻌﺎون ﻣﻊ اﻟﻘﻄﺎع اﻟﺨﺎص‪ ،‬وﻧﺸﺮ‬ ‫ﻫﻨـﺎ إﱃ دﻋﻢ رﺟـﻞ اﻷﻋﻤـﺎل اﻟﺪﻛﺘﻮر ﻧﺎﴏ‬ ‫اﻟﺮﺷﻴﺪ ﻟﻨﺎدي ﺣﺎﺋﻞ اﻷدﺑﻲ وﺑﻨﺎء ﻣﻘﺮ ﺣﺪﻳﺚ‬ ‫ﻟﻠﻨﺎدي ﻋﲆ ﺣﺴﺎﺑﻪ اﻟﺨﺎص‪ ،‬وﻣﺒﺎدرات رﺟﻞ‬ ‫اﻷﻋﻤـﺎل أﺣﻤـﺪ ﺑﺎدﻳﺐ ﻟﺪﻋـﻢ ﺑﺮاﻣﺞ ﺟﻤﻌﻴﺔ‬ ‫اﻟﺜﻘﺎﻓـﺔ واﻟﻔﻨـﻮن ﰲ ﺟﺪة وﻧـﺎدي اﻟﻘﺼﻴﻢ‬ ‫اﻷدﺑﻲ‪ ،‬وﻋﺪﻳﺪ ﻣﻦ اﻤﺒـﺎدرات اﻷﺧﺮى ﰲ ﻫﺬا‬ ‫اﻟﺴﻴﺎق‪.‬‬

‫اﺳﱰاﺗﻴﺠﻴﺎت اﻟﻮاﻗﻊ‬ ‫وﻻ ﺗﻮﺟـﺪ اﺳـﱰاﺗﻴﺠﻴﺎت ﻣﻌﻠﻨـﺔ ﻟـﺪى‬ ‫اﻤﺆﺳﺴـﺎت اﻟﺜﻘﺎﻓﻴﺔ ﺑﺸـﺄن اﻟﻌﻤﻞ اﻤﺸـﱰك‬ ‫ﻣـﻊ اﻟﻘﻄـﺎع اﻟﺨﺎص واﺳـﺘﻘﻄﺎﺑﻪ اﻤﺸـﻬﺪ‬ ‫اﻟﺜﻘـﺎﰲ‪ ،‬ﻟﻜـﻦ ﺛﻤـﺔ اﺟﺘﻬـﺎدات ﻣﺘﺒﺎﻳﻨﺔ ﺑﻦ‬ ‫اﻷﻧﺪﻳـﺔ اﻷدﺑﻴـﺔ ﰲ ﻫـﺬا اﻟﺴـﻴﺎق‪ .‬وﻳﻘـﻮل‬ ‫رﺋﻴـﺲ اﻟﻨـﺎدي اﻷدﺑـﻲ ﰲ ﺟـﺪة اﻟﺪﻛﺘـﻮر‬ ‫ﻋﺒﺪاﻟﻠﻪ اﻟﺴـﻠﻤﻲ إن ﻣﻦ ﺑـﻦ أﻫﺪاف اﻟﻨﺎدي‬ ‫ﻋﻘـﺪ ﴍاﻛﺔ ﺣﻘﻴﻘﻴـﺔ ﻣﻊ اﻟﻘﻄـﺎع اﻟﺨﺎص‬ ‫ورﺟﺎل اﻷﻋﻤﺎل‪ .‬وﻳﻀﻴﻒ اﻟﺴـﻠﻤﻲ أن ﻫﻨﺎك‬ ‫ﺣﺮﺻﺎ ً ﻛﺒـﺮا ً ﻟﺪى اﻟﻨﺎدي ﻋﲆ ﺑﻨﺎء ﺟﺴـﻮر‬

‫ﻣﻠﻒ أﺳﺎﳼ‬ ‫وﻳﺆﻛـﺪ رﺋﻴـﺲ ﻧـﺎدي ﺣﺎﺋـﻞ اﻷدﺑـﻲ‬ ‫اﻟﺪﻛﺘـﻮر ﻧﺎﻳـﻒ اﻤﻬﻴﻠـﺐ أﻫﻤﻴﺔ ﻫـﺬا اﻤﻠﻒ‬ ‫ﻟﺪى إدارة اﻟﻨـﺎدي‪ ،‬اﻟﺬي دﺧﻞ ﰲ ﴍاﻛﺔ ﻣﻊ‬ ‫ﺟﺎﻣﻌﺔ ﺣﺎﺋـﻞ واﻟﱰﺑﻴـﺔ واﻟﺘﻌﻠﻴـﻢ واﻟﻐﺮﻓﺔ‬ ‫اﻟﺘﺠﺎرﻳـﺔ واﻟﺼﻨﺎﻋﻴﺔ ورﺟـﺎل اﻷﻋﻤﺎل ﺑﻐﻴﺔ‬ ‫اﻟﺘﻌـﺎون ﻣـﻊ اﻟﺠﻤﻴﻊ دون اﺳـﺘﺜﻨﺎء ﺑﻬﺪف‬ ‫دﻋﻢ ﺑﺮاﻣﺞ اﻟﻨﺎدي وﻣﻜﻮﻧﺎﺗﻪ‪ .‬وأﺑﺪى اﻤﻬﻴﻠﺐ‬ ‫رﺿـﺎه ﻋﻦ اﻟﺠﻬﻮد اﻤﺘﺤﻘﻘﺔ ﰲ ﻫﺬا اﻟﺠﺎﻧﺐ‪،‬‬ ‫واﻋﺪا ً ﺑﻤﺰﻳﺪ ﺧـﻼل اﻟﻔﱰة اﻤﻘﺒﻠﺔ ﻣﻊ اﻓﺘﺘﺎح‬ ‫ﻣﻘـﺮ اﻟﻨﺎدي اﻟﺠﺪﻳﺪ‪ ،‬اﻟﺬي ﻫﻮ ﺛﻤﺮة اﻟﺘﻌﺎون‬ ‫ﻣﻊ رﺟﺎل اﻷﻋﻤﺎل‪.‬‬

‫اﻟﺘﻠﻴﻔﺰﻳﻮن اﻟﺴﻌﻮدي ﻳُ ﻌﻠﻦ ﻋﻦ ﻗﺎﺋﻤﺔ ﺑﺮاﻣﺠﻪ اﻟﺮﻣﻀﺎﻧﻴﺔ ﻣﺒﻜﺮ ًا‬ ‫اﻟﺮﻳﺎض ‪ -‬ﺗﺮﻛﻲ اﻤﻄﺮي‬ ‫أﻋﻠﻦ اﻟﺘﻠﻴﻔﺰﻳﻮن اﻟﺴﻌﻮدي‬ ‫ﻋـﱪ ﻣﻮﻗﻌـﻪ اﻟﺮﺳـﻤﻲ ﻣﺴـﺎء‬ ‫أﻣﺲ اﻟﺜﻼﺛﺎء ﻋﻦ ﺧﻄﺔ اﻟﱪاﻣﺞ‬ ‫اﻟﺮﻣﻀﺎﻧﻴـﺔ ﻟﻌـﺎم ‪1435‬ﻫــ‬ ‫وأﺑﺮز اﻷﻋﻤﺎل اﻟﺘﻲ ﺳـﻴﻌﺮﺿﻬﺎ‬ ‫اﻟﺘﻠﻴﻔﺰﻳﻮن اﻟﺴﻌﻮدي واﺷﺘﻤﻠﺖ‬ ‫ﻋﲆ اﻟﱪاﻣﺞ اﻟﺪﻳﻨﻴﺔ واﻻﺟﺘﻤﺎﻋﻴﺔ‬ ‫واﻟﺘﻮﻋﻮﻳﺔ واﻟﱰﻓﻴﻬﻴﺔ وﻣﻦ أﺑﺮز‬ ‫ﺗﻠـﻚ اﻷﻋﻤﺎل اﻟﺪراﻣﻴـﺔ اﻟﺘﻲ ﺗﻢ‬ ‫اﻹﻋـﻼن ﻋﻨﻬـﺎ ﻣﺴﻠﺴـﻞ »ﻛﻼم‬ ‫اﻟﻨﺎس ‪ «3‬ﻟﻠﻨﺠﻢ ﺣﺴﻦ ﻋﺴﺮي‬ ‫ﻣـﻊ اﻟﻔﻨﺎﻧﺔ رﻳـﻢ ﻋﺒﺪاﻟﻠﻪ اﻟﺬي‬ ‫ﺗـﻢ ﺗﺼﻮﻳـﺮ أﺣﺪاﺛـﻪ ﰲ دوﻟـﺔ‬

‫ﻟﻘﻄﺔ ﻣﻦ ﻣﺴﻠﺴﻞ ﻛﻼم اﻟﻨﺎس‬ ‫ﻛﻨـﺪا ﺑﺮﻓﻘﺔ ﻋﺪد ﻣـﻦ اﻟﻨﺠﻮم‪.‬‬ ‫واﻤﺴﻠﺴـﻞ اﻟﻔﻜﺎﻫﻲ »دﻟﻴﻔﺮي«‬

‫)اﻟﴩق(‬

‫ﺑﻄﻮﻟـﺔ اﻟﻨﺠـﻢ اﻟﻜﻮﻣﻴـﺪي‬ ‫ﺧﺎﻟـﺪ ﺳـﺎﻣﻲ وﺑﺸـﺮ اﻟﻐﻨﻴﻢ‪..‬‬

‫ﺑﺎﻹﺿﺎﻓﺔ إﱃ اﻤﺴﻠﺴـﻞ اﻟﺪراﻣﻲ‬ ‫»ﻟﻠﻮﻓـﺎء ﺛﻤـﻦ« وﻫﻮ ﻣﺴﻠﺴـﻞ‬ ‫اﺟﺘﻤﺎﻋـﻲ ﺗﺮاﺟﻴـﺪي ﻳﻘـﻮم‬ ‫ﺑﺪور اﻟﺒﻄﻮﻟﺔ ﻓﻴﻪ ﺳـﻌﺪ ﻗﺮﻳﺶ‬ ‫وﻓﺨﺮﻳﺔ ﺧﻤﻴﺲ ورﻳﻢ اﻟﻔﻴﺼﻞ‬ ‫ﻛﻤﺎ اﻧﻀﻢ ﻟﻘﺎﺋﻤـﺔ ﺗﻠﻚ اﻷﻋﻤﺎل‬ ‫اﻤﺴﻠﺴـﻞ اﻟﻜﻮﻣﻴـﺪي )‪(PING‬‬ ‫اﻟـﺬي ﻳﺠﺴـﺪ دور اﻟﺒﻄﻮﻟﺔ ﻓﻴﻪ‬ ‫اﻟﻨﺠـﻢ اﻤـﴫي أﺣﻤـﺪ ﺑﺪﻳـﺮ‬ ‫وﻣﻬـﺎ ﻣﺤﻤﺪ‪ ،‬وأﺧﺮا ً اﻤﺴﻠﺴـﻞ‬ ‫اﻟﻜﺎرﺗﻮﻧﻲ اﻟﺴﺎﺧﺮ »أﺑﻮ ﻣﻠﻮح«‪.‬‬ ‫وﻣﻦ أﻫﻢ ﺑﺮاﻣﺞ اﻤﺴﺎﺑﻘﺎت‬ ‫اﻟﺘـﻲ أﻋﻠﻨﻬـﺎ اﻟﺘﻠﻴﻔﺰﻳـﻮن‬ ‫اﻟﺴـﻌﻮدي ﻋـﻮدة اﻟﱪﻧﺎﻣـﺞ‬ ‫اﻟﺸـﻬﺮ »ﺳـﺒﺎق اﻤﺸـﺎﻫﺪﻳﻦ«‬

‫اﻟـﺬي ﻳﻘﺪﻣـﻪ اﻤﺬﻳـﻊ ﺣﺎﻣـﺪ‬ ‫اﻟﻐﺎﻣـﺪي‪ ،‬ﻛﻤﺎ ﻳﻘـﺪم اﻹﻋﻼﻣﻲ‬ ‫ﻫﺸـﺎم اﻟﻬﻮﻳـﺶ ﺑﺮﻧﺎﻣﺞ »اﻧﺖ‬ ‫وﺣﻈـﻚ« ﰲ ﺟﺰﺋـﻪ اﻟﺜﺎﻧـﻲ‪.‬‬ ‫ﺑﺎﻹﺿﺎﻓـﺔ إﱃ ﻋﺪد ﻣـﻦ اﻟﱪاﻣﺞ‬ ‫اﻟﺪﻳﻨﻴﺔ »ﻓﺘﺎوى« و«اﻤﺴـﻠﻤﻮن‬ ‫ﰲ رﻣﻀﺎن«‪.‬‬ ‫ﻫﺬا وﻣـﻦ اﻤﻨﺘﻈﺮ أن ﻳﻌﻘﺪ‬ ‫اﻟﺘﻠﻴﻔﺰﻳـﻮن اﻟﺴـﻌﻮدي ﻣﺆﺗﻤﺮا ً‬ ‫ﺻﺤﺎﻓﻴـﺎ ً ﺑﺮﻋﺎﻳﺔ رﺋﻴـﺲ ﻫﻴﺌﺔ‬ ‫اﻹذاﻋـﺔ واﻟﺘﻠﻴﻔﺰﻳـﻮن اﻷﺳـﺘﺎذ‬ ‫ﻋﺒﺪاﻟﺮﺣﻤـﻦ اﻟﻬـﺰاع ﰲ اﻟﻔـﱰة‬ ‫اﻟﻘﺮﻳﺒﺔ اﻤﻘﺒﻠﺔ ﻟﻺﻋﻼن وﺑﺸﻜﻞ‬ ‫ﻣﻔﺼﻞ ﻋﻦ اﻟﺨﻄﺔ اﻤﻌﺘﻤﺪة ﻟﻬﺬا‬ ‫اﻤﻮﺳﻢ اﻟﺘﻠﻴﻔﺰﻳﻮﻧﻲ اﻟﺮﻣﻀﺎﻧﻲ‪.‬‬

‫اﻟﻤﺴﺎﻣﺮات اžدﺑﻴﺔ‬ ‫وﻣﺴﺮح اﻟﻄﻔﻞ ﻣﻦ‬ ‫أﺑﺮز ﻓﻌﺎﻟﻴﺎت ﺻﻴﻒ أﺑﻬﺎ‬ ‫أﺑﻬﺎ ‪ -‬ﻋﲇ ﻓﺎﻳﻊ‬ ‫اﻋﺘﻤـﺪت اﻟﺠﻤﻌﻴﺔ اﻟﻌﺮﺑﻴﺔ‬ ‫اﻟﺴـﻌﻮدﻳﺔ ﻟﻠﺜﻘﺎﻓـﺔ واﻟﻔﻨﻮن ﰲ‬ ‫أﺑﻬﺎ ﺑﺮاﻣﺠﻬـﺎ ﻟﺼﻴﻒ ﻫﺬا اﻟﻌﺎم‬ ‫ﰲ اﻻﺟﺘﻤـﺎع اﻟﺬي ﺗﺮأﺳـﻪ ﻣﺪﻳﺮ‬ ‫اﻟﻔﺮع أﺣﻤـﺪ اﻟﴪوي‪ ،‬ﺑﺤﻀﻮر‬ ‫ﻣﻘﺮري اﻟﻠﺠﺎن ﰲ اﻟﺠﻤﻌﻴﺔ ﻣﺴﺎء‬ ‫أﻣﺲ ﰲ ﻣﻘﺮ اﻟﺠﻤﻌﻴﺔ ﺑﺎﻤﻔﺘﺎﺣﺔ‪،‬‬ ‫ﺣﻴﺚ ﻧﻮﻗﺸـﺖ ﻣﻦ ﺧﻼﻟﻪ اﻟﺨﻄﺔ‬ ‫اﻤﻌـﺪة ﻟﱪاﻣـﺞ اﻟﺼﻴـﻒ ﻟﻬـﺬا‬ ‫اﻟﻌﺎم‪ ،‬وذﻛـﺮ اﻟﴪوي ﰲ ﺣﺪﻳﺜﻪ‬ ‫ﻟـ »اﻟـﴩق« أن اﻟﺨﻄﺔ ﺗﻀﻤﻨﺖ‬ ‫اﻋﺘﻤﺎد ﻋﺪﻳﺪ ﻣﻦ اﻟﱪاﻣﺞ اﻟﻨﻮﻋﻴﺔ‬ ‫واﻟﺠﻤﺎﻫﺮﻳﺔ ﺧـﻼل ﺻﻴﻒ ﻫﺬا‬ ‫اﻟﻌـﺎم ﻟﺘﺘﻮاﻛـﺐ ﻣـﻊ ﻣﻬﺮﺟـﺎن‬ ‫ﺻﻴﻒ أﺑﻬـﺎ؛ ﺣﻴﺚ ﻛﺎن اﻟﺤﺮص‬ ‫ﺷـﺪﻳﺪا ً ﻋـﲆ أن ﺗﻜـﻮن اﻟﱪاﻣﺞ‬ ‫اﻤﻘﺪﻣـﺔ ﻧﻮﻋﻴـﺔ وﺟﻤﺎﻫﺮﻳـﺔ‬ ‫وﺗﺴﺘﻬﺪف ﻛﺎﻓﺔ ﴍاﺋﺢ اﻤﺠﺘﻤﻊ‪،‬‬ ‫وﺗﺴـﻬﻢ ﺑﺸـﻜﻞ ﻓﺎﻋﻞ ﰲ ﺗﻘﺪﻳﻢ‬ ‫ﺻﻴـﻒ ﻣﻤﻴـﺰ ﻟﻬـﺬا اﻟﻌـﺎم‪ ،‬إﱃ‬ ‫ﺟﺎﻧﺐ ﻣﺎ ﺗﻘﺪﻣﻪ اﻟﺠﻬﺎت اﻤﻌﻨﻴﺔ‬ ‫ﰲ ﺗﻨﻈﻴﻢ ﻣﻬﺮﺟﺎن أﺑﻬﺎ‪.‬‬

‫‪culture@alsharq.net.sa‬‬

‫‪19‬‬

‫ورﺷﺔ ﻟﻔﻦ اﻟﻄﺒﺎﻋﺔ ﺗﺨﺘﺘﻢ ﻣﻌﺮض‬ ‫اﻟﻤﺠﺤﺪ ﻓﻲ »ﻓﻨﻮن اﻟﺪﻣﺎم«‬

‫اﻤﺨﺮج ﻋﺒﺪاﻟﺨﺎﻟﻖ اﻟﻐﺎﻧﻢ ﻳﻘﻒ ﻋﻨﺪ إﺣﺪى ﻟﻮﺣﺎت اﻟﻄﺒﺎﻋﺔ أﺛﻨﺎء زﻳﺎرﺗﻪ اﻤﻌﺮض‬ ‫اﻟﺪﻣﺎم ‪ -‬ﻋﲇ اﻟﻌﺒﻨﺪي‬ ‫ﻳﺨﺘﺘـﻢ ﻣﺴـﺎء اﻟﻴـﻮم اﻷرﺑﻌـﺎء‪ ،‬ﻣﻌـﺮض اﻟﻔﻨﺎﻧﺔ‬ ‫اﻟﺘﺸﻜﻴﻠﻴﺔ‪ ،‬ﻧﺪاء اﻤﺠﺤﺪ »ﺿﻔﺎف روح«‪ ،‬واﻤﻘﺎم ﰲ ﻗﺎﻋﺔ‬ ‫ﻋﺒﺪاﻟﻠﻪ اﻟﺸﻴﺦ‪ ،‬ﺑﻤﻘﺮ ﺟﻤﻌﻴﺔ اﻟﺜﻘﺎﻓﺔ واﻟﻔﻨﻮن ﰲ اﻟﺪﻣﺎم‬ ‫ﺑﻮرﺷﺔ ﻋﻦ ﻓﻦ »اﻟﻄﺒﺎﻋﺔ«‪.‬‬ ‫وﺣﻮل اﻟﻮرﺷـﺔ اﻟﺘﻲ ﺳـﺘﻘﺎم اﻟﻴـﻮم ﻗﺎﻟﺖ اﻤﺠﺤﺪ‬ ‫ﻟـ«اﻟـﴩق« إﻧﻬـﺎ ﺳـﺘﺘﻄﺮق ﺧـﻼل اﻟﻮرﺷـﺔ إﱃ ﻋﺪة‬ ‫ﻧﻘﺎط رﺋﻴﺴـﻴﺔ ﻣﺜﻞ‪ :‬اﻟﻄﺒﺎﻋﺔ اﻟﺒﺴـﻴﻄﺔ‪ ،‬ﻓـﻦ اﻟﻄﺒﺎﻋﺔ‪،‬‬ ‫وﺗﻌﺮﻳﻔﻪ‪ ،‬وﻛﺬﻟﻚ اﻟﺘﻄﺮق إﱃ ﺟﻮاﻧﺐ ﻣﻦ ﺗﺎرﻳﺦ اﻟﻄﺒﺎﻋﺔ‬

‫) اﻟﴩق (‬

‫وﺑﺪاﻳﺎﺗﻬـﺎ اﻟﺘـﻲ ﻣﺮ ﻋﻠﻴﻬـﺎ ﻣﺎ ﻳﺰﻳﺪ ﻋـﻦ ‪ 500‬ﻋﺎم ﻗﺒﻞ‬ ‫اﻤﻴﻼد‪ ،‬وذﻟﻚ ﻣﻦ ﺧﻼل اﻛﺘﺸـﺎف ﺑﻌﺾ ﻗﻄﻊ اﻟﻨﺴـﻴﺞ‬ ‫اﻤﻄﺒﻮﻋـﺔ ﻟﺪى اﻟﻔﺮاﻋﻨﺔ‪ .‬وﺳـﺘﺘﻄﺮق اﻤﺠﺤـﺪ أﻳﻀﺎ إﱃ‬ ‫ﻃـﺮق اﻟﻄﺒﺎﻋﺔ اﻟﻴﺪوﻳـﺔ‪ ،‬واﻟﻄﺒﺎﻋﺔ ﻣﻦ ﺧـﻼل اﻟﻘﻮاﻟﺐ‬ ‫اﻟﺨﺸـﺒﻴﺔ‪ ،‬واﻟﻄﺒﺎﻋﺔ ﺑﺎﻟﺒﺎﺗﻴـﻚ‪ ،‬واﻟﻄﺒﺎﻋﺔ ﺑﺎﻻﺳﺘﺴـﻞ‪،‬‬ ‫وﻃﺒﺎﻋـﺔ اﻟﺸـﺒﻠﻮﻧﺎت‪ .‬وﺗﺤﺪﺛﺖ اﻤﺠﺤﺪ ﻋـﻦ رﻏﺒﺘﻬﺎ ﰲ‬ ‫ﻧﴩ ﻓﻦ اﻟﻄﺒﺎﻋﺔ ﺑﻦ اﻟﺘﺸـﻜﻴﻠﻴﻦ‪ ،‬ﻟﺘﻌﻢ اﻟﻔﺎﺋﺪة‪ ،‬وﺗﺘﻐﺮ‬ ‫ﻧﻈﺮﺗﻬـﻢ ﻣﻦ اﻟﺮﺳـﻢ ﻓﻘـﻂ واﻟﺘﺠﺮﻳﺪ اﻟـﺬي اﻣﺘﻸت ﺑﻪ‬ ‫اﻟﺴـﺎﺣﺔ اﻟﺘﺸـﻜﻴﻠﻴﺔ إﱃ ﻓﻦ آﺧﺮ ﻻ ﻳﻘﻞ ﻋﻨﻪ ﺟﻤﺎﻻ وﻫﻮ‬ ‫ﻓﻦ اﻟﻄﺒﺎﻋﺔ‪.‬‬


‫‪20‬‬

‫ﺛﻘﺎﻓﺔ‬

‫ا رﺑﻌﺎء ‪29‬رﺟﺐ ‪1435‬ﻫـ ‪28‬ﻣﺎﻳﻮ ‪2014‬م اﻟﻌﺪد )‪ (906‬اﻟﺴﻨﺔ اﻟﺜﺎﻟﺜﺔ‬

‫وﻗﺖ ﻟﻠﻜﺘﺎﺑﺔ‬

‫ﻋﺴﻴﺮ‪ ..‬اﻟﻄﺒﻴﻌﺔ واﻟﺠﻤﺎل‪ ..‬واﻟﻔﻦ واﺧﻼق )‪(٢-٢‬‬ ‫ﺟﻤﻌﺎن اﻟﻜﺮت‬

‫ﻗﺎﺳﻢ ﺣﺪاد‬

‫اﻟﻤﻄﻤﺌﻨﻮن‬ ‫)‪(٢-١‬‬ ‫‪1‬‬ ‫ُ‬ ‫ﻻ‬ ‫أﻋﺮف ﻣﻦ أﻳﻦ ﻟﻬﻢ ﻫﺬا اﻟﺮﻣﺎديﱡ‬ ‫ﺑﻼ أﺟﻨﺤﺔٍ‬ ‫ﻣﻦ أﻳﻦ ﻳﺄﺗﻴﻬﻢ‬ ‫إذا ﻫﺎﻣﻮا ﺑﻨﺎ ﰲ اﻟﺘﻴﻪ‬ ‫ﺳﻤﱡ ﻮه ﺑﻼدا ً ‪ /‬وﻃﻨﺎ ً‬ ‫ُ‬ ‫ِ‬ ‫اﻤﻮت واﻟﺠﻠﻄﺔ‬ ‫اﻟﻔﺮق ﺑﻦ‬ ‫ﻣﺎ‬ ‫ّ‬ ‫أن اﻟﺘﺎﺳﻌﺔ‬ ‫ﺳﻌﺔ ﺿﻴﻘﺔٌ‬ ‫ٌ‬ ‫َ‬ ‫اﻤﻄﻤﺌﻨﻮن ﻣﻦ اﻟﻨﻮم‬ ‫ﻳﺮﺗﺎحُ ﻓﻴﻬﺎ‬ ‫ّ‬ ‫َ‬ ‫ٌ‬ ‫ﺑـﺄن اﻟﺤـﺮبَ‬ ‫ﺷـﻤﺲ‬ ‫وﻳﻔﺘـﻮن‬ ‫وﻣﺠﺎ ٌز‪،‬‬ ‫َﺼـﺪ ُُق ﻛـﺬبُ اﻤﻄﻤﺌﻨـﻦَ‬ ‫رﺑﻤـﺎ ﻳ ْ‬ ‫ﻗﻠﻴﻼً‬ ‫ﱢ‬ ‫َ‬ ‫اﻟﻈﻦ‬ ‫وﻳﻨﺎﻣﻮن ﻋﲆ‬ ‫ّ‬ ‫ﺑﺄن اﻟﺤﺮبَ أﺧﻄﺎ ٌء‬ ‫وأن اﻟﺸﻬﺪاء‬ ‫َ‬ ‫ﺳﻴﺆدون ﺑﺮﻳﺪا ً ﻋﺎﺟﻼً ‪...‬‬ ‫ﻛﻲ ﻳﻨﻘﺬَﻧﺎ ﻣﻦ ﻫﺆﻻء‬ ‫َ‬ ‫اﻤﻄﻤﺌﻨﻦ ﻋﲆ اﻟﻨﻬﺮﻳﻦ‬ ‫ﻓﻀﺤﺎﻳﺎ‬ ‫ُ‬ ‫َ‬ ‫َ‬ ‫ٍ‬ ‫ﺟﻤﺎﻋﺎت وﻳﻤﻀﻮن ﻓﺮادى‬ ‫ﻳﺄﺗﻮن‬ ‫َ‬ ‫وﻳﺼﺮون ﻫﺒﺎء‪.‬‬ ‫‪2‬‬ ‫اﻤﻄﻤﺌﻨـﻮنَ‬

‫ُ‬ ‫ﺳـﻴﺨﺎف‬ ‫اﻃﻤﺌﻨﺎﻧﻬﻢ‬ ‫وﺳﻴﺒﻜﻮن ﻛﺜﺮا ً‬ ‫َ‬ ‫وﻳﻤﻮﺗﻮن ﻃﻮﻳﻼً‬ ‫َ‬ ‫ﻛﻠﻤـﺎ َ‬ ‫ﱠ‬ ‫ْ‬ ‫ﺷـﻜﺖ ﻗﻠـﻮبُ اﻟﻨـﺎس ﰲ‬ ‫اﻟﺸﻤﺲ‬ ‫وﻳﻨﻌﻮن ﺳﻼﻣﺎ ً زاﺋﻔﺎ ً‬ ‫َ‬ ‫اﻷﻣﺲ واﻟﻬﻤﺲ‬ ‫ﺑﻦ ﻛﻼ ِم‬ ‫ِ‬ ‫وﻳﺨﻔﻮن اﻟﺴﻤﺎء‪.‬‬ ‫ﻋـﲆ‬

‫‪3‬‬ ‫ﻳﺎ ﺗُﺮى‬ ‫َ‬ ‫ﻣﺎذا ﻳﺮﻳﺪ اﻤﻄﻤﺌﻨﻮن ﻣﻦ ّ‬ ‫اﻟﺼﻤﺖ‬ ‫ﺑﻤﺎذا ﻳﺜﻘﻮن‪.‬‬ ‫ﻛﻞ ﳾ ٍء ﻳﺘﻼﳽ‬ ‫واﻟﺬي ﻧﺪرﻛ ُﻪ ﻳﺒﺪو ﻫﺸﻴﻤﺎ ً‬ ‫ُ‬ ‫َ‬ ‫اﻟﻨﺮان واﻟﺬﻋ َﺮ‪،‬‬ ‫ﻳﺮث‬ ‫ﻳ َُﺴﻤﱡ ﻮن ﺑﻼدا ً ﻣﻮﺗﻨﺎ‬ ‫واﻟﺘﺂوﻳ َﻞ ﺷﻌﻮﺑﺎ ً‬ ‫واﻤﺪى ﺗﻴﻬﺎ ً‬ ‫وﺑﺎبُ ‪ ...‬ﻣﺮﺻﻮ ٌد ﺑﺄوﻫﺎم اﻟﺪُﻋﺎة‪.‬‬ ‫‪4‬‬ ‫َ‬ ‫ﻣﺎ اﻟﺬي ﻳﺠﻌ ُﻞ ْ‬ ‫اﻤﻄﻤﺌﻨﻦ‬ ‫وﻫ َﻢ‬ ‫ﻃﺮﻳﻘﺎ ً ﻟﻸﻣﻞ‬ ‫وﻤﺎذا ﺷﺠ ٌﺮ ﻳﻨﺤﺎز ﻟﻠﻐﺎﺑﺔِ‬ ‫اﻟﻨﻬﺮ ﰲ ﺑﻴﺖ اﻟﺨﺮاب‬ ‫ﺿ ّﺪ‬ ‫ِ‬ ‫َ‬ ‫وﻳﺪارون اﻟﺨﺠﻞ‪.‬‬ ‫‪5‬‬ ‫َ‬ ‫اﻤﻄﻤﺌﻨﻮن ﻗﻨﺎ ٌع ﺻﺎﺧﺐٌ ‪،‬‬ ‫ﻫﻞ ﺗﺴﻤﻌﻮن؟‬ ‫ﻳﺼ َ‬ ‫ِ‬ ‫ﻛﻴﻒ ْ‬ ‫ﻟﺼﻮت اﻟﺼﺨﺮ‬ ‫ﻐﻮن‬ ‫ﻻ ﻳﻜﱰﺛﻮن‬ ‫ﻷﻧﻦ اﻟﺠﺮح‪،‬‬ ‫ﻫﻞ ﻧﺼﻐﻲ ﻟﺼﻮت اﻟﺤﺠﺮ اﻤﻴﺖ‪.‬‬ ‫ﺗﻨﻬﺎ ُل اﻟﻮﺻﺎﻳﺎ‬ ‫َ‬ ‫اﻤﻄﻤﺌﻨﻮن وﺳﺎﻣﺎً‪،‬‬ ‫وﻳﻨﺎ ُل‬ ‫ُ‬ ‫ﺟﺮس اﻤﻮﺗﻰ‬ ‫ُ‬ ‫ﺗﺮاث اﻤﻄﻤﺌﻨﻦ‬ ‫ﺧﺴﺎرات‪ٌ،‬‬ ‫َ‬ ‫اﻤﻄﻤﺌﻨـﻮن ﻋـﲆ‬ ‫ﻳﺨـﺎف‬ ‫اﻃﻤﺌﻨﺎﻧﻬﻢ‬ ‫َ‬ ‫ٌ‬ ‫ﻃﻘﺲ‬ ‫ﻓﺎض ﺑﻬﻢ‬ ‫ﻛﻠﻤﺎ‬ ‫أﺿﺎﻋﻮﻧﺎ‬ ‫وﺿﺎﻋﻮا ﰲ اﻟﻀﺒﺎب‪.‬‬ ‫‪6‬‬ ‫َﻛﺘَﺐَ اﻟﻠﻪ ﻋﲆ أﺧﻄﺎﺋﻨﺎ ﺑﺎﻤﺤﻮ‬ ‫ٍ‬ ‫ﻣﺮات‬ ‫ﻛﻲ ﻧﺤﻠ َﻢ‬ ‫ّ‬ ‫ﺑﺄن اﻟﻠﻪ ﻳﻨﴗ‪.‬‬

‫‪qhaddad@alsharq.‬‬ ‫‪net.sa‬‬

‫ﺣﻦ ﺳﺎرت ﺑﻨﺎ اﻟﺤﺎﻓﻠﺔ ﰲ أرﺟﺎء ﻣﺪﻳﻨﺔ‬ ‫أﺑﻬﺎ‪ ،‬ﻻ أدري ﻤﺎذا ﺗﺴﻠﻠﺖ إﱃ ذاﻛﺮﺗﻲ أﻏﻨﻴﺔ‬ ‫ﻃﻼل ﻣﺪاح »ﺷﻔﺖ أﺑﻬﺎ ﻻﺑﺴﺔ ﺣُ ﱠﻠﺔ وﺣﺰام‬ ‫ذﻫﺒﻲ ﺟﻤﻴﻞ‪ ،‬ﺷﻔﺖ أﺑﻬﺎ ﻗﻠﺒﻲ اﺣﺘﺎر واﻟﺨﻀﺎب‬ ‫ﺧﻼﻧﻲ أﻣﻴﻞ‪ ،«...‬ذﻟﻚ اﻟﺼﻮت اﻟﺸﺠﻲ اﻟﺬي‬ ‫أﻃﺮب اﻷذن اﻟﻌﺮﺑﻴﺔ وﻳﺤﻖ ﻟﻪ أن ﻳﺘﻐﻨﻰ ﰲ‬ ‫أﺑﻬﺎ اﻟﺠﺒﻞ اﻷﺧﴬ اﻟﺬي ﻳﺘﻤﻮﺳﻖ ﻛﺘﺎج ﻣﺮﺻﻊ‬ ‫ﺑﺎﻟﺰﻣﺮد ﺣﻴﺚ ﻳﺸﻜﻞ ﰲ ﻗﺎﻣﺘﻪ ﻣﻨﺎرة ﻳﻜﻮن‬ ‫أول ﻣﺴﺘﻘﺒﻞ ﻷﺷﻌﺔ اﻟﺸﻤﺲ‪ ،‬وﰲ اﻤﺴﺎء ﺗﺰﻳﻨﻪ‬ ‫أﺿﻮاء ﺧﴬاء ﻛﻲ ﻳﻨﺴﺠﻢ ﻣﻊ اﻟﻐﻄﺎء اﻟﻨﺒﺎﺗﻲ‬ ‫اﻟﺬي ﻳﺆﻫﻞ أﺑﻬﺎ ﻷن ﺗﻜﻮن اﻟﻌﺮوس اﻟﻔﺎﺗﻨﺔ‪.‬‬ ‫ﻋﻨﻮان اﻟﺮواء‬ ‫ﻳﻘﻮل ﻣﺮﺷﺪﻧﺎ اﻟﺴـﻴﺎﺣﻲ اﻷﺳﺘﺎذ ﺧﺎﻟﺪ ﻣﻌﺠﺐ‬ ‫ﺑﺄن اﺳﻢ اﻟﺠﺒﻞ اﻟﻘﺪﻳﻢ ذرة وﺗﺤﻮل إﱃ اﻷﺧﴬ‬ ‫وﻳﺴـﺘﺤﻖ ذﻟـﻚ‪ .‬وﻣـﻦ ﻧﺎﻓـﺬة اﻟﻔﻨـﺪق ﺗﻄﻠﻖ‬ ‫ﴎب ﻧﻈـﺮك ﰲ اﻟﻔﻀﺎء اﻟﺬي ﺣﻮﻟﻚ وأول ﳾء‬ ‫ﻳﻤﻜﻦ رؤﻳﺘﻪ ﻣﺴـﺎﺣﺔ زرﻗﺎء وﻫﻲ اﻟﺒﺤﺮة اﻟﺘﻲ‬ ‫اﺣﺘﻀﻨﺘﻬﺎ اﻟﺠﺒﺎل ﻣﻦ ﻛﺎﻓﺔ اﻟﺠﻮاﻧﺐ ﻟﻴﺴـﺘﻐﻞ‬ ‫ﻫﺬا اﻤـﻜﺎن اﻤﻤﻴﺰ‪ -‬اﻤﺴـﺘﺜﻤﺮون ﺑﺒﻨﺎء ﻋﴩات‬ ‫اﻟﻔﻨﺎدق واﻟﺸـﻘﻖ اﻤﻔﺮوﺷـﺔ ﺗـﴩف ﻋﲆ ﺑﻬﺎء‬ ‫اﻟﺒﺤـﺮة‪ ،‬ﻓﺎﻤـﺎء ﻋﻨـﻮان ﻟﻠﺮواء وﻣـﺆﴍ ﻟﻠﺨﺮ‬ ‫وﻛﺬﻟﻚ ﻫﻲ أﺑﻬﺎ‪.‬‬ ‫ﺟﻤﺎل ﻧﺎﻃﻖ‬ ‫وﺗﺴـﺘﻤﺮ اﻤﺮﻛﺒﺔ اﻟﺴـﺮ ﺑﻨﺎ ﻣﻦ ﺧـﻼل اﻟﺤﺰام‬ ‫اﻟﺬﻫﺒـﻲ اﻟﺠﻤﻴـﻞ ﺑﺤﺴـﺐ ﻣـﺎ ﻳﻘﻮل اﻟﺸـﺎﻋﺮ‬ ‫وﻳﺸـﺪو ﺑﻪ ﻃﻼل ﻣـﺪاح »ﻗﻠﺒﻲ ﺣﺒـﻚ واﻟﻠﻪ ﻳﺎ‬ ‫أﺑﻬﺎ أﻧـﺖ أﺟﻤﻞ ﻣـﻦ اﻟﺨـﻴﺎل‪ ،‬ﺷـﻔﺖ ﻧﻮرﻫـﺎ‬ ‫ﻋﻨﺪ ﺑﺎﺑﻬﺎ ﻗـﻠﺒﻲ ﺣ ﱠﻦ ﻟﻠﺠﻤﺎل«‪ ،‬ﻟﻨﺴﺘﻤﺘﻊ ﺑﺮؤﻳﺔ‬ ‫اﻟﺠﻤﺎل اﻟﻨﺎﻃﻖ ﰲ ﻛﻞ ﻣﻜﺎن‪ .‬أﺑﻬﺎ ﻣﺪﻳﻨﺔ ﻧﺎﻫﻀﺔ‬ ‫ﺗﺄﺧﺬ ﺑﺄﺳـﺒﺎب اﻟﺘﻄﻮر اﻟﴪﻳـﻊ واﻟﺤﺪﻳﺚ وﻟﻢ‬ ‫ﺗﻔﻘﺪ ﺣﺴـﻨﻬﺎ اﻟﻌﺮﻳﻖ إذ ﺗﺘﺒﺪى اﻤﺒﺎﻧﻲ اﻟﻘﺪﻳﻤﺔ‬ ‫ﻛﺎﻟﺤﺴـﻨﺎوات ﻟﺘﺆﻛـﺪ اﻧﺼﻬـﺎر اﻷﺻﺎﻟـﺔ ﻣـﻊ‬ ‫اﻤﻌﺎﴏة ﰲ ﺗﻨﺎﻏﻢ واﻧﺴﺠﺎم ﻳﺮﻳﺢ اﻟﻌﻦ وﻳﺰﻳﺪ‬ ‫اﻟﻨﻔﺲ ﻣﺘﻌﺔ‪.‬‬ ‫ﻣﻀﺖ اﻟﺴـﻴﺎرة ﺗﺠﺎه ﻋﺪد ﻣﻦ اﻟﻘﺮى اﻟﻌﺴﺮﻳﺔ‬ ‫وﺻـﻮﻻ إﱃ ﻣﺘﻨـﺰه اﻟﺤﺒﻠـﺔ ذﻟـﻚ اﻤﻮﻗـﻊ اﻟﺬي‬ ‫ﻳﴩف ﻋﲆ اﻧﺤﺪارات ﺳﺤﻴﻘﺔ‪ ،‬وﻣﻦ ﻋﻠﻮ ﺷﺎﻫﻖ‬ ‫ﻳﻬﺒـﻂ ﺑﻨـﺎ »اﻟﺘﻠﻔﺮﻳـﻚ« إﱃ ﻣﻨﺘﺼـﻒ اﻟﺠﺒﻞ‪،‬‬ ‫وأﺛﻨـﺎء اﻟﻨـﺰول ﻧﻠﺤﻆ ﺟـﺪار اﻟﺠﺒـﻞ ﰲ زاوﻳﺔ‬ ‫ﻗﺎﺋﻤﺔ‪ ،‬وﻳﻌـﺪ ﺟﺰءا ً ﻣﻦ اﻧﻜﺴـﺎر اﻟﺒﺤﺮ اﻷﺣﻤﺮ‬ ‫ﺑﺤﺴـﺐ ﻣﺎ ﻓـﴪه اﻟﺠﻴﻮﻟﻮﺟﻴﻮن‪.‬ﻛﺎﻧﺖ ﻓﺮﺻﺔ‬ ‫ﻻﻟﺘﻘـﺎط اﻟﺼـﻮر‪ ،‬وﻣﻦ ﺟﻤﻴﻊ اﻟﺰواﻳـﺎ‪ ،‬وﻛﺎﻧﺖ‬ ‫إﺣـﺪى اﻟـﴩﻛﺎت اﻟﺴـﻴﺎﺣﻴﺔ أﻧﺸـﺄت ﻣﻨﺘﺠﻌﺎ‬ ‫ﺟﺒﻠﻴـﺎ ﻣﺘﻜﺎﻣﻼ ﻋﻨﺪ ﻧﻬﺎﻳﺔ ﻣﺤﻄـﺔ »اﻟﺘﻠﻔﺮﻳﻚ«‪،‬‬ ‫وﺑﻌﺪ اﺳـﺘﺠﻤﺎم ﺣﻘﻴﻘﻲ واﺳﺘﻨﺸﺎق ﻫﻮاء ﻧﻘﻲ‪،‬‬ ‫ﺻﻌﺪﻧﺎ ﻋﻨﺪﻣﺎ ﻏﻄﻰ اﻤﻜﺎن ﻟﺤﺎف اﻟﻠﻴﻞ‪ ،‬وأﺛﻨﺎء‬ ‫ﺻﻌﻮدﻧﺎ ﻛﺄﻧﻨﺎ ﰲ ﻣﺮﻛﺒﺔ ﻓﻀﺎﺋﻴﺔ ﻟﺘﺴـﺘﻘﺮ ﻣﺮة‬ ‫ﺛﺎﻧﻴﺔ ﰲ ﻗﻤﺔ ﺟﺒﻞ اﻟﺤﺒﻠﺔ‪.‬‬ ‫ﺗﻮﺛﻴﻖ اﻟﺘﺎرﻳﺦ‬ ‫وﰲ ذات اﻤﺴﺎء رﺗّﺐ ﻗﺎﺋﺪ اﻟﺮﺣﻠﺔ اﻷﺳﺘﺎذ اﻟﺨﻠﻮق‬ ‫ﻣﺤﻤﺪ اﻟﺮﺷﻴﺪ زﻳﺎرة ﻟﻘﺮﻳﺔ ﺑﻦ ﺣﻤﺴﺎن ﺑﻤﺪﻳﻨﺔ‬ ‫ﺧﻤﻴﺲ ﻣﺸﻴﻂ ﺗﻠﻚ اﻟﻘﺮﻳﺔ اﻟﱰاﺛﻴﺔ اﻟﺘﻲ ﺗﻔﱰش‬ ‫ﻣﺴﺎﺣﺔ ‪ 15‬أﻟﻒ ﻣﱰ ﻣﺮﺑﻊ ﺑﺬل ﺻﺎﺣﺒﻬﺎ ﻇﺎﻓﺮ‬ ‫ﺑﻦ ﺣﻤﺴـﺎن ﺟﻬﺪا ﻛﺒـﺮا وﴏف أﻣﻮاﻻ ﻛﺜﺮة‬ ‫ﺣﺘـﻰ أﺻﺒﺤﺖ إﺣـﺪى أﻫﻢ ﻣﻨﺎﻃـﻖ اﻟﺠﺬب ﰲ‬ ‫أﺑﻬﺎ‪ ،‬ﺣﻴﺚ اﺳـﺘﻘﺒﻠﻨﺎ اﻤﻀﻴﻒ واﻋﺘـﲆ »اﻤﻨﺎر«‬ ‫وأﻋﻄـﻰ ﻋِ ﻼّﻣﺘﻪ ﺑﻌﺪﻫـﺎ دوّت ﺑﻨﺪﻗﻴﺘـﻪ اﻤﻘﻤّ ﻊ‬ ‫ﺗﺮﺣﻴﺒـﺎ ﺑﺎﻟﺰاﺋﺮﻳﻦ‪ ،‬ﻟﻴﺴـﻤﺢ ﺑﻌﺪﻫـﺎ ﻟﻠﻀﻴﻮف‬ ‫اﻟﺘﺠـﻮال ﰲ داﺧـﻞ ﺣﻠﻤـﻪ اﻟﻠﺬﻳـﺬ ﺗﻠـﻚ اﻟﻘﺮﻳﺔ‬ ‫اﻟﱰاﺛﻴـﺔ اﻟﻔﺮﻳﺪة ﺑﻤﺎ ﺗﺤﻮﻳـﻪ ﻣﻦ أﺟﻨﺤﺔ وﻗﻄﻊ‬ ‫أﺛﺮﻳﺔ وﻣـﴪح وﻏﺮف زﻳﻨﺘﻬﺎ اﻤﺮأة اﻟﻌﺴـﺮﻳﺔ‬ ‫ﺑﺄﻧﺎﻣﻠﻬﺎ وﻧﻘﺸـﺖ ﺟﺪراﻧﻬﺎ ﺑﺄﻟﻮان زاﻫﻴﺔ ﻓﻐﺪت‬ ‫ﻟﻮﺣﺔ ﺗﺒﻬﺮ اﻟﻨﻈﺮ‪ ،‬وﻳﻘﻮل ﺻﺎﺣﺒﻬﺎ ﺑﺄﻧﻪ ﻳﻌﺘﺰم‬ ‫ﺗﺰوﻳﺪ أﺟﻨﺤﺔ أﺧﺮى ﺗﻠﻴﻖ ﺑﺄﻫﻤﻴﺔ ﻋﺴﺮ ﻛﻤﻜﺎن‬ ‫ﺳـﻴﺎﺣﻲ ﻣـﻦ اﻟﻄـﺮاز اﻷول‪ ،‬ﻟﺘﻜـﻮن ﺧﺎﺗﻤـﺔ‬ ‫اﻟﺰﻳﺎرة وﺟﺒﺔ ﻣﻦ اﻷﻛﻼت اﻟﺸـﻌﺒﻴﺔ اﻤﺸـﻬﻮرة‬ ‫ﰲ ﻋﺴﺮ‪ .‬واﻟﺬي ﻋﺮﻓﻨﺎه ﻣﻦ ﺣﺪﻳﺚ ﺑﻦ ﺣﻤﺴﺎن‬ ‫أن ﻫﻨـﺎك ﻋـﴩات اﻤﺘﺎﺣﻒ ﰲ ﻋﺴـﺮ ﻛﺘﻮﺛﻴﻖ‬ ‫ﻟﺘﺎرﻳﺨﻬﻢ اﻤﺠﻴﺪ‪.‬‬ ‫ﺧﺪﻣﺔ اﺟﺘﻤﺎﻋﻴﺔ‬ ‫وﻣـﻦ اﻤﻮاﻗﻊ اﻟﺠﻤﻴﻠﺔ اﻟﺘﻲ ﺗﻤـﺖ زﻳﺎرﺗﻬﺎ ﻟﺠﻨﺔ‬ ‫اﻟﺘﻨﻤﻴـﺔ اﻻﺟﺘﻤﺎﻋﻴـﺔ اﻷﻫﻠﻴﺔ ﺑﻘـﺮى آل ﻋﺎﺻﻢ‪،‬‬ ‫واﻟﺘـﻲ ﺗﺨـﺪم ﻗﺮاﺑـﺔ ‪ 55‬ﻗﺮﻳﺔ ﻣﻮزﻋـﺔ ﻣﺎ ﺑﻦ‬ ‫اﻟـﴪاة وﺗﻬﺎﻣـﺔ ﻣـﻦ ﺧـﻼل ﻋـﴩات اﻟﱪاﻣﺞ‬ ‫اﻤﻤﻴـﺰة ﻟﻠﺬﻛﻮر واﻹﻧﺎث ﺗﺨﺪم اﻟﺒﻴﺌﺔ واﻟﺸـﺒﺎب‬ ‫واﻷﻃﻔـﺎل واﻷﴎ اﻤﻨﺘﺠﺔ وﻛﺒﺎر اﻟﺴـﻦ وإﻗﺎﻣﺔ‬ ‫اﻤﻌـﺎرض اﻟﺘﻮﻋﻮﻳﺔ ﰲ اﻤـﺪارس واﻤﺘﻨﺰﻫﺎت إﱃ‬ ‫ﺟﺎﻧﺐ اﻟﺪﻳﻮاﻧﻴﺔ اﻟﺸﻬﺮﻳﺔ ﻳﺴﺘﻀﺎف ﻣﻦ ﺧﻼﻟﻬﺎ‬ ‫أﻋﻼم اﻤﺠﺘﻤﻊ ﰲ ﺟﻤﻴﻊ اﻤﺠﺎﻻت وﺗﻤﻴﺰت اﻟﻠﺠﻨﺔ‬ ‫ﺑﺘﺄﺳﻴﺲ ﻓﺮﻳﻖ ﺗﻄﻮﻋﻲ ﻣﻤﺎ اﺳﺘﺤﻘﺖ اﻟﺤﺼﻮل‬ ‫ﻋﲆ اﻤﺮﻛـﺰ اﻷول ﰲ ﻣﺴـﺎﺑﻘﺔ ﺳـﻮاﻋﺪ اﻟﻮﻃﻦ‪،‬‬ ‫وﻣﺜﻠـﻪ ﻓﺮﻳﻖ ﺗﻄﻮﻋﻲ »ﻓﺘﻴـﺎت«‪ ،‬وأﻳﻀﺎ ﺣﻘﻘﻦ‬

‫ﻋﺮﺿﺔ ﺟﻨﻮﺑﻴﺔ ﰲ أﺑﻬﺎ‬

‫)اﻟﴩق(‬

‫ﻗﺮﻳﺔ ﺑﻦ ﺣﻤﺴﺎن ُ‬ ‫اﻟﺘﺮاﺛﻴﺔ ﻋﺎﻣﻞ ﺟﺬب ﻣﻬﻢ‪ ..‬ورﺟﺎل أﻟﻤﻊ ﻛﻨﺰ ﺳﻴﺎﺣﻲ‬ ‫اﻤﺮﻛﺰ اﻷول‪ ،‬وﻳﻘﻒ ﻋـﲆ إدارة اﻟﻠﺠﻨﺔ ﻋﺪد ﻣﻦ‬ ‫اﻟﺸﺒﺎب واﻟﺸﺎﺑﺎت ﺑﻘﻴﺎدة رﺋﻴﺲ اﻟﻠﺠﻨﺔ اﻷﺳﺘﺎذ‬ ‫ﺟﺎﺑﺮ اﻟﺤﻤﺎدي‪.‬‬ ‫رﺟﺎل أﻤﻊ‬ ‫وﰲ اﻟﻴـﻮم اﻟﺘـﺎﱄ ﺗﺄﻫﺐ اﻟﻮﻓـﺪ اﻹﻋﻼﻣﻲ ﻟﺰﻳﺎرة‬ ‫ﻗﺮﻳـﺔ ُرﺟﺎل أﻤﻊ‪ ،‬وﺑـﺪأت اﻟﺤﺎﻓﻠﺔ ﺗﺼﻌﺪ ﺟﺒﻼ‬ ‫ﻣﻬﻴﺒـﺎ وﺻﻮﻻ إﱃ ﻗﻤﺔ ﺷـﺎﻫﻘﺔ‪ ،‬ﺟﺒﻞ اﻟﺴـﻮدة‬ ‫ذروة اﻟﺠﺰﻳـﺮة اﻟﻌﺮﺑﻴـﺔ‪ ،‬ﺗﺮﺗﻔﻊ ﺑﻤـﺎ ﻳﺰﻳﺪ ﻋﻦ‬ ‫‪ 3000‬ﻣـﱰ ﻋﻦ ﺳـﻄﺢ اﻟﺒﺤﺮ‪ .‬أﺛﻨـﺎء ﺻﻌﻮدﻧﺎ‬ ‫ﻛﺎﻧـﺖ اﻟﺴـﺤﺐ ﺗﺘﺸـﻜﻞ ﺣﻮﻟﻨـﺎ ﰲ ﻟﺤﻈـﺎت‬ ‫اﻧﴩاح‪ ،‬واﻤﺼﺎﻃﺐ اﻟﺰراﻋﻴﺔ ﺗﻤﺘﻠﺊ ﺑﺎﻤﺤﺎﺻﻴﻞ‬ ‫اﻟﺰراﻋﻴـﺔ‪ ،‬ﻛﻤـﺎ أن اﻤﻨﺘﺠﻌـﺎت اﻟﺠﺒﻠﻴﺔ ﺗُﻐﻄﻲ‬ ‫ﺳـﻔﻮح اﻟﺠﺒـﺎل‪ .‬ﺣﻄـﺖ ﺑﻨـﺎ اﻟﺤﺎﻓﻠـﺔ ﰲ ﻗﻤﺔ‬ ‫ﺗﴩف ﻋﲆ ﺗﻬﺎﻣﺔ‪ ،‬ﻟﻨﺴـﺘﻌﺪ ﻟﻠﻬﺒـﻮط ﻋﲆ ﻣﺘﻦ‬ ‫ﻋﺮﺑـﺎت ﻣﻌﻠﻘـﺔ إﱃ ﻗﺮﻳﺔ ُرﺟـﺎل أﻤـﻊ اﻷﺛﺮﻳﺔ‪،‬‬ ‫ﻋﴩ دﻗﺎﺋﻖ ﻛﻔﻴﻠـﺔ ﺑﻨﻘﻠﻨﺎ ﻣﻦ ﻣﻨﻄﻘﺔ ﺑﺎردة إﱃ‬ ‫ﻣﻮﻗـﻊ داﻓﺊ‪ ،‬وﻛﺎﻧﺖ اﻟﺤﺎﻓﻠـﺔ اﻷﺧﺮى ﺗﻨﺘﻈﺮﻧﺎ‬ ‫ﻟﺘﻤﺮ ﰲ ﺷﻌﺎب واﻧﺤﺪارات وأودﻳﺔ ﻟﺘﱪز ﻣﻨﺎزل‬ ‫ﺣﺠﺮﻳـﺔ ﻏﺎﻳﺔ ﰲ اﻟﺪﻫﺸـﺔ إﻧﻬﺎ اﻟﻘﺮﻳـﺔ اﻟﱰاﺛﻴﺔ‬ ‫ﻟﺮﺟـﺎل أﻤﻊ دﻳـﺎر ﻣﺤﻤﺪ زاﻳـﺪ اﻷﻤﻌﻲ‪ ،‬وﻣﺤﻤﺪ‬ ‫اﻟﱪﻳـﺪي‪ ،‬واﻤﻨﻬﺪس ﻋﲇ اﻟﻘﺎﺳـﻤﻲ‪ ،‬واﻟﺪﻛﺘﻮر‬ ‫ﻋﲇ اﻤﻮﳻ‪ ،‬وإﺑﺮاﻫﻴﻢ ﺷـﺤﺒﻲ‪ ،‬وﺣﺴـﻦ ﻋﺎﻣﺮ‪،‬‬ ‫وﻋـﲇ ﻓﺎﻳﻊ‪ ،‬وﻋـﲇ ﻣﻐـﺎوي‪ ،‬وإﺑﺮاﻫﻴـﻢ ﻃﺎﻟﻊ‪،‬‬ ‫وإﺑﺮاﻫﻴـﻢ اﻤﻀـﻮاح‪ ،‬واﻟﺪﻛﺘـﻮر زاﻫـﺮ اﻷﻤﻌﻲ‬ ‫وﻏﺮﻫﻢ‪ ،‬ﻣﻤﻦ ﺗﺄﻟﻘﻮا وﻤﻌﻮا ﰲ ﺳـﻤﺎء اﻟﺼﺤﺎﻓﺔ‬ ‫واﻟﺸـﻌﺮ واﻟﻨﻘـﺪ واﻟﻘﺼـﺔ واﻷدب‪ .‬وﻋﻨﺪ أﻗﺪام‬ ‫اﻟﴪاة ﺗﺸـﻜﻠﺖ اﻟﻘﺮﻳﺔ اﻟﻘﺪﻳﻤﺔ ﻟﺘﺒﻮح ﻧﻮاﻓﺬﻫﺎ‬ ‫وﺟﺪراﻧﻬـﺎ ﺑﺄﴎار اﻤﺎﴈ‪ ،‬وﻛﺎن ﰲ اﻻﺳـﺘﻘﺒﺎل‬ ‫اﻷدﻳـﺐ ﻋﲇ ﻣﻐـﺎوي واﻟﻜﺎﺗﺐ ﻣﺤﻤـﺪ اﻟﱪﻳﺪي‬ ‫اﻟﻌﻢ ﻃﺮﳾ اﻷﻤﻌﻲ اﻟﺬي أﻧﺸـﺄ ﻣﺘﺤﻔﺎ ً ﰲ ﻣﻨﺰﻟﻪ‬ ‫اﻟﻘﺪﻳﻢ ﻳﻀﻢ ﻛﺜﺮا ﻣﻦ اﻟﻘﻄﻊ اﻷﺛﺮﻳﺔ واﻟﻮﺛﺎﺋﻖ‪،‬‬ ‫وﻗﺒﻞ اﻟﻮﻟﻮج ﻟﻠﻤﺘﺤﻒ أرﻫﻔﻨﺎ اﻟﺴـﻤﻊ ﻤﻘﻄﻮﻋﺔ‬ ‫ﻣﻮﺳـﻴﻘﻴﺔ ﻣـﻦ أﻧﺒﻮب اﻟﻨـﺎي أﻃﺮﺑﻨﺎ وﺷـﻨﻒ‬ ‫أﺳـﻤﺎﻋﻨﺎ أﺣﺪ اﻟﻬـﻮاة اﻷﻤﻌﻴـﻦ‪ ،‬ﺑﻌﺪﻫﺎ ﺗﺠﻮل‬ ‫اﻟﺠﻤﻴﻊ ﰲ ردﻫﺎت اﻟﻘﺮﻳﺔ وﺳـﺎﺣﺎﺗﻬﺎ وﻣﺒﺎﻧﻴﻬﺎ‬ ‫وﻣﺴـﺎرﻳﺒﻬﺎ‪ ،‬وﺗﺤﺘـﻮي ﻋﻨـﺎﴏ اﻟﻘﺮﻳـﺔ ﻋـﲆ‬ ‫ﻣﺒـﺎن ﻗﺪﻳﻤـﺔ وﻣﺘﺤﻒ‪ ،‬وﻣﻄﻌـﻢ وﻣﻘﻬﻰ ﻳﻄﻞ‬ ‫ﻋﲆ ﺳـﺎﺣﺔ اﻻﺣﺘﻔﺎﻻت اﻟﺸﻌﺒﻴﺔ وﻣﺒﻨﻰ ﺿﻴﺎﻓﺔ‬ ‫وﻣﺴـﺠﺪ‪ ،‬ﺑﻨﻴـﺖ ﺑﺎﻟﺤﺠـﺮ ﻓﻴﻤﺎ ﺗﻢ ﺗﺴـﻘﻴﻔﻬﺎ‬

‫ﺑﺨﺸﺐ اﻟﻌﺮﻋﺮ ورﻗﺎﺋﻖ اﻟﺤﺠﺮ اﻤﻐﻄﺎة ﺑﺎﻟﻄﻦ‬ ‫وﺗﺘﻔـﺎوت ارﺗﻔﺎﻋﺎﺗﻬـﺎ ﻣـﺎ ﺑﻦ ﺛﻼﺛـﺔ أدوار إﱃ‬ ‫ﺧﻤﺴـﺔ أدوار‪ ،‬وﺗﺘـﻮزع اﻟﺤﺠـﺮات اﻟﺪاﺧﻠﻴـﺔ‬ ‫ﺑﺤﺴﺐ اﻻﺳﺘﻌﻤﺎﻻت ﺳـﻮاء ﻻﺳﺘﻘﺒﺎل اﻟﻀﻴﻮف‬ ‫أو ﻟﺘﺨﺰﻳـﻦ اﻟﺤﺒـﻮب واﻟﻌﻠـﻒ‪ ،‬وﻗـﺪ أﺣﺴـﻦ‬ ‫اﻟﻘﺎﺋﻤﻮن ﰲ ﺗﺮﻣﻴـﻢ اﻟﻘﺮﻳﺔ ﺣﺘﻰ أﺿﺤﺖ ﻣﻜﺎﻧﺎ‬ ‫ﻳﺴـﺘﻬﻮي ﻛﺜﺮﻳﻦ ﺳـﻮاء ﻣﻦ داﺧـﻞ اﻤﻤﻠﻜﺔ أو‬ ‫ﺧﺎرﺟﻬﺎ‪ .‬وأﺛﻨـﺎء اﻟﺘﺠﻮال ﻛﺎن اﻟﺰﻣﻴﻞ اﻟﺪﻛﺘﻮر‬ ‫ﺧﺎﻟﺪ ﺑﺎﻃﺮﰲ ﻗﺪ ﺷـﺪه ﺟﻤﺎل اﻤﻼﺑﺲ اﻟﻌﺴﺮﻳﺔ‬ ‫ﻟﻴﺤـﺮص ﻋﲆ اﻗﺘﻨﺎﺋﻬـﺎ ﻛﺬﻛﺮى ﻟﻌﺒـﻖ اﻤﻜﺎن‪.‬‬ ‫ﻳﻘﻮل أﺣﺪ أﺑﻨـﺎء اﻟﻘﺮﻳﺔ ﺑـﺄن اﻟﺘﺨﻄﻴﻂ ﻹﻗﺎﻣﺔ‬ ‫ﻓﻨﺪق ﻓﺎرة ﻳﻜﻮن ﺑﻤﻨﺰﻟﺔ ﺣﺪﻳﻘﺔ ﻏﻨﺎء ﻻﺳﺘﻘﺒﺎل‬ ‫ﺿﻴﻮف اﻟﻘﺮﻳﺔ ﻣﻦ اﻟﺰوار واﻟﺴـﻴﺎح وﻫﻲ ﻓﻜﺮة‬ ‫راﺋﺪة وأﻤﻌﻴﺔ ﺗُﺴـﻬﻢ ﰲ رﻓﺪ اﻟﺴﻴﺎﺣﺔ‪ ،‬ﺳﻴﻤﺎ أن‬ ‫اﻟﻘﺮﻳﺔ ﻣﺆﻫﻠﺔ ﺑﻤﺒﺎﻧﻴﻬﺎ اﻟﻘﺪﻳﻤﺔ ﻷن ﺗﻜﻮن أﺣﺪى‬ ‫أﻫﻢ ﻧﻘﺎط اﻟﺠﺬب اﻟﺴﻴﺎﺣﻲ ﰲ ﺗﻬﺎﻣﺔ ﻋﺴﺮ‪.‬‬ ‫»ﺻﻴﻒ اﻟﺴﻌﻮدﻳﺔ«‬ ‫وﰲ اﻤﺴـﺎء ﻛﺎن اﻤﻮﻋﺪ ﻣﻊ اﻧﻄـﻼق ﻣﻬﺮﺟﺎﻧﺎت‬ ‫ﺻﻴﻒ اﻟﺴـﻌﻮدﻳﺔ‪ ،‬اﻟﺘﻲ ﺗﻨﻈﻤﻬﺎ اﻟﻬﻴﺌﺔ اﻟﻌﺎﻣﺔ‬ ‫ﻟﻠﺴـﻴﺎﺣﺔ واﻵﺛﺎر وﴍﻛﺎؤﻫﺎ ﰲ ﻣﺠﺎﻟﺲ اﻟﺘﻨﻤﻴﺔ‬ ‫اﻟﺴـﻴﺎﺣﻴﺔ واﻟﻠﺠﺎن اﻟﺴﻴﺎﺣﻴﺔ ﺑﻤﻨﺎﻃﻖ اﻤﻤﻠﻜﺔ‪،‬‬ ‫ﻣﻦ ﻗﻠـﺐ ﻣﺪﻳﻨﺔ أﺑﻬﺎ أﻗﻴﻢ اﻟﺤﻔـﻞ اﻟﺒﻬﻴﺞ ﺗﺤﺖ‬ ‫رﻋﺎﻳﺔ أﻣﺮ ﻣﻨﻄﻘﺔ ﻋﺴـﺮ ﻓﻴﺼـﻞ ﺑﻦ ﺧﺎﻟﺪ ﺑﻦ‬ ‫ﻋﺒﺪاﻟﻌﺰﻳـﺰ‪ ،‬وﺗـﻢ اﺧﺘﻴﺎر اﻤﻤﴙ ﻟﻴﻜـﻮن ﻣﻘﺮا ً‬ ‫ﻟﻠﺤﻔـﻞ وﺳـﻂ ﺧﻤﻴﻠﺔ ﺧـﴬاء ﻣﻦ اﻷﺷـﺠﺎر‬ ‫اﻤﺘﻨﻮﻋـﺔ‪ ،‬وﻗـﺪّم اﻤﺸـﺎرﻛﻮن اﻟﺬﻳـﻦ ﻳﻤﺜﻠـﻮن‬ ‫ﺑﻌـﺾ ﻣﻨﺎﻃـﻖ اﻤﻤﻠﻜﺔ ﻓﻘـﺮات ﻣـﻦ اﻟﻔﻠﻜﻠﻮر‬ ‫اﻟﺸﻌﺒﻲ وﺳﻂ ﻋﺎﺻﻔﺔ ﻣﻦ اﻟﺘﺼﻔﻴﻖ واﻹﻋﺠﺎب‬ ‫واﻟﺤﻀـﻮر اﻟﻜﺒـﺮ اﻟـﺬي ﻣﻸ اﻤـﻜﺎن ﻣﻦ وﻗﺖ‬ ‫ﻣﺒﻜﺮ‪ ،‬وﺗﻤﻴّﺰت ﻓﻘﺮات اﻟﺤﻔﻞ ﺑﻤﺸﺎرﻛﺔ واﺳﻌﺔ‬ ‫ﻟﻠﺸﺒﺎب ﻣﻦ ﺧﻼل اﺳﺘﻌﺮاض ﻣﺴﺮات اﻟﺨﻴﻮل‬ ‫واﻟﺴـﻴﺎرات اﻟﻘﺪﻳﻤـﺔ واﻟﻔﺮوﺳـﻴﺔ‪ ،‬وﻋـﺮوض‬ ‫اﻷﻟـﻮان واﻟﻔﻨﻮن اﻟﺸـﻌﺒﻴﺔ‪ ،‬إﺿﺎﻓﺔ إﱃ ﻋﺮوض‬

‫اﻷﻃﻔﺎل اﻟﺜﻘﺎﻓﻴـﺔ‪ ،‬وﻋﺮوض اﻹﺿﺎءة واﻟﺼﻮت‪،‬‬ ‫ﺑﻤﺸـﺎرﻛﺔ ‪ 1200‬ﺷـﺎب‪ .‬وﰲ أﻋﻘـﺎب اﻟﺤﻔـﻞ‬ ‫اﻟﺘﻘـﻰ أﻣﺮ ﻋﺴـﺮ ﺑﺄﻋﻀﺎء اﻟﻮﻓﺪ ﺣﻴﺚ أﺷـﺎد‬ ‫ﺑﺠﻬﻮدﻫﻢ ﰲ ﺳـﺒﻴﻞ إﻋﻄﺎء ﺻﻮرة ﺣﻘﻴﻘﻴﺔ ﻋﻦ‬ ‫اﻟﺴﻴﺎﺣﺔ ﰲ وﻃﻨﻨﺎ‪.‬‬ ‫ﺟﺒﺎل ﺧﴬاء‬ ‫وﻣﻊ إﴍاﻗﺔ اﻟﺸﻤﺲ ﰲ اﻟﻴﻮم اﻟﺘﺎﱄ ﺗﺤﺮك اﻟﻮﻓﺪ‬ ‫ﻣﺮورا ﺑﻤﺘﺤﻒ اﻟﺤﺠﻞ اﻟﻌﺎﴆ ودﻳﺎر ﺑﺎﻟﻠﺴﻤﺮ‬ ‫واﻻﻟﺘﻘـﺎء ﺑﺮﺋﻴـﺲ اﻟﺒﻠﺪﻳـﺔ وأﻋﻀـﺎء اﻤﺠﻠﺲ‬ ‫اﻟﺒﻠـﺪي ﺣﻴـﺚ اﺻﻄﺤﺒـﻮا اﻟﺠﻤﻴـﻊ ﻟﻠﺘﺠـﻮال‬ ‫ﺑﻘﻴـﺎدة اﻟﻜﺎﺗﺐ ﻣﺤﻤـﺪ ﺑﻦ ﻧﺎﴏاﻷﺳـﻤﺮي ﰲ‬ ‫ﻣﻮاﻃـﻦ اﻟﺠﻤـﺎل ﺗﻠـﻚ اﻟﺠﺒﺎل اﻟﺨـﴬاء اﻟﺘﻲ‬ ‫ﺗﻌﺪ اﻛﺘﺸـﺎﻓﺎ ً ﺳﻴﺎﺣﻴﺎ ً ﺟﺪﻳﺪا ً ﻳﻀﺎف إﱃ اﻤﻮاﻗﻊ‬ ‫اﻟﺴـﻴﺎﺣﻴﺔ اﻤﻬﻤﺔ ﰲ ﺑﻼدﻧﺎ وﺗﺤﺘﺎج إﱃ ﺷـﻴﺌﻦ‬ ‫أوﻟﻬﻤﺎ‪ :‬اﻟﺘﻌﺮﻳﻒ ﺑﻬﺎ ﻣﻦ ﺧﻼل وﺳـﺎﺋﻞ اﻹﻋﻼم‬ ‫وﻛﺬﻟﻚ ﺗﻮﻓﺮ اﻟﺨﺪﻣﺎت ﻟﺘﻜﻮن ﻣﻨﺘﺠﻌﺎت ﺟﺒﻠﻴﺔ‬ ‫ﻣﻤﻴﺰة‪.‬‬ ‫اﻫﺘﻤﺎم ﺑﺎﻤﺘﺎﺣﻒ‬ ‫ﻛﺎﻧﺖ اﻟﺤﺎﻓﻠﺔ ﺗﺘﻬﺎدى أﺛﻨﺎء ﺳـﺮﻫﺎ ﺑﻦ اﻟﺠﺒﺎل‬ ‫واﻟﺸـﻌﺎب واﻟﻐﺎﺑـﺎت ﺣﺘـﻰ ﻃﺎﻟﻌﺘﻨـﺎ ﺗﻨﻮﻣـﺔ‬ ‫ﺑﺠﻤﺎﻟﻬﺎ اﻷﺧﺎذ ﻟﻴﻜﻮن ﻣﺘﺤﻒ اﻟﻌﺴـﺒﲇ ﻣﺤﻄﺔ‬ ‫أﺧﺮى ﻟﺮؤﻳﺔ اﻟﻄﺮاز اﻤﻌﻤـﺎري اﻤﻤﻴﺰ ﻟﻠﻌﻤﺮان‬ ‫ﰲ اﻟﻨﻤﺎص وﻻ ﺷـﻚ أن اﻤﺒﺎﻧﻲ اﻟﻘﺎﺋﻤﺔ ﻣﻦ ﻗﻼع‬ ‫وﺣﺼﻮن ﻫﻲ اﻟﺸـﺎﻫﺪ ﻟﻌﺮاﻗﺔ اﻤﺪﻳﻨﺔ وﺗﺎرﻳﺨﻬﺎ‬ ‫اﻤﻮﻏﻞ ﰲ اﻟﻘﺪم‪ .‬واﺳﺘﻤﺮ أﻋﻀﺎء اﻟﻮﻓﺪ ﻳﻐﱰﻓﻮن‬ ‫ﻣﻦ ﺑﻬﺎء اﻤﻜﺎن وﺳـﺤﺮ اﻟﻄﺒﻴﻌـﺔ وروﻋﺔ اﻤﻨﺎخ‬ ‫ﺣﺘـﻰ اﺳـﺘﻘﺒﻠﺘﻨﺎ ﺳـﺒﺖ اﻟﻌﻼﻳـﺎ ﺗﻠـﻚ اﻤﺪﻳﻨـﺔ‬ ‫اﻟﺼﻐـﺮة ﰲ أﺣﻀﺎن اﻟﺠﺒﺎل‪ ،‬وﻣﻮﻋﺪﻧﺎ ﻛﺎن ﻣﻊ‬ ‫ﻋﺪد ﻣـﻦ رﺟﺎﻻﺗﻬﺎ اﻟﺬﻳﻦ اﺳـﺘﻘﺒﻠﻮﻧﺎ ﺑﺎﻟﻌﺮﺿﺔ‬ ‫اﻟﺸـﻌﺒﻴﺔ‪ ،‬واﻧﺘﻘﻠﻨـﺎ إﱃ اﻤﺘﺤﻒ وﻫـﻮ واﺣﺪ ﻣﻦ‬ ‫ﺑـﻦ ‪ 14‬ﻣﺘﺤﻔـﺎ ﰲ ﺳـﺒﺖ اﻟﻌﻼﻳـﺎ‪ ،‬ﻣﻤـﺎ ﻳﺆﻛﺪ‬ ‫اﻫﺘﻤﺎم اﻷﻫﺎﱄ ﺑﱰاﺛﻬـﻢ اﻷﺻﻴﻞ‪ ،‬وﻣﻤﺎ ﻻﺣﻈﻨﺎه‬

‫أﻛﺜﺮ ﻣﻦ ‪ ٥٠‬ﻣﺘﺤﻔ ًﺎ ﻳﻮﺛﻖ اﻟﻌﺴﻴﺮﻳﻮن‬ ‫ﺗﺎرﻳﺨﻬﻢ ﻣﻦ ﺧﻼﻟﻬﺎ‬

‫اﻫﺘﻤﺎم إﻧﺴـﺎن ﻋﺴﺮ ﺑﱰاﺛﻪ ﺳـﻮاء ﰲ اﻟﺤﻔﺎظ‬ ‫ﻋـﲆ اﻤﺒﺎﻧﻲ اﻟﻘﺪﻳﻤـﺔ أو اﻤﻘﺘﻨﻴﺎت اﻟﱰاﺛﻴﺔ اﻟﺘﻲ‬ ‫ﺗﺆﻛﺪ ﻋﻼﻗﺔ اﻹﻧﺴﺎن اﻟﺤﻤﻴﻤﻴﺔ ﺑﺎﻷرض‪ .‬وﻛﺎﻧﺖ‬ ‫ﻫﻨﺎك ﺛﻤﺔ ﻣﻄﺎﻟﺐ ﻛﺎﺳـﺘﺤﺪاث ﻣﻜﺘﺐ ﻟﻠﺴﻴﺎﺣﺔ‬ ‫واﻵﺛﺎر ﻟﻜﻮن ﺑﻴﺸـﺔ ﺗﺒﻌﺪ ﻋـﻦ اﻟﻌﻼﻳﺎ ﺑﻤﺎ ﻳﺰﻳﺪ‬ ‫ﻋـﻦ ﻣﺎﺋﺔ ﻛﻴﻠﻮﻣـﱰ ﺣﻴﺚ ﻻ ﻳﻮﺟـﺪ ﻣﺮاﻗﺐ آﺛﺎر‬ ‫ﺧﺎص ﺑﻤﺤﺎﻓﻈﺔ ﺑﺎﻟﻘﺮن ﻣﻤﺎ ﻳ ُّﺴﻬﻞ ﰲ إﺟﺮاءات‬ ‫اﻤﺤﺎﻓﻈﺔ ﻋﲆ اﻵﺛﺎر اﻤﻮﺟـﻮدة واﻟﻘﺮى اﻟﱰاﺛﻴﺔ‬ ‫ﻣـﻦ اﻟﻄﻤـﺲ واﻟﺘﺨﺮﻳـﺐ ﺑﺎﻟﺘﻮﺻﻴـﺔ ﰲ وﺿﻊ‬ ‫ﺳـﻴﺎج ﺣﻮﻟﻬﺎ وﺣﺘﻰ ﻳﻘﻮم ﺑﺘﺴﺠﻴﻠﻬﺎ وﺗﻮﺛﻴﻘﻬﺎ‬ ‫وﻧـﴩ اﻟﻮﻋﻲ ﺑﻦ اﻷﻫـﺎﱄ ﰲ ﻫـﺬا اﻟﺨﺼﻮص‪.‬‬ ‫وﻣﻦ اﻤﺘﻨﺰﻫﺎت اﻟﺸـﻬﺮة ﺑﻬﺎ ﻛﻤﺎ ﻳﻘﻮل اﻤﺮﺷﺪ‬ ‫اﻟﺴﻴﺎﺣﻲ ﺗﺮﻛﻲ اﻟﺤﻼﰲ ﻣﺘﻨﺰه اﻤﻠﻚ ﻋﺒﺪاﻟﻌﺰﻳﺰ‪،‬‬ ‫اﻟﻀﻮر‪ ،‬اﻟﺮﺳـﻴﺲ‪ ،‬اﻟﻌﺮﻳﻨﺔ‪ ،‬ﺷـﻴﺒﺎﻧﺔ‪ ،‬اﻟﻔﺤﻤﺔ‪،‬‬ ‫اﻟﺨﺎﻟﺪﻳـﺔ‪ ،‬ﻣﻬﺮة‪ ،‬ﻧﺒﺎ‪ ،‬اﻟﻌﻴـﺎن‪ ،‬اﻟﻔﻮﻫﺔ‪ ،‬اﻟﺒﻠﺲ‪،‬‬ ‫اﻟﻜﺮس ﺷﻮاص وﻏﺮﻫﺎ‪.‬‬ ‫ﺑﻴﺸﺔ اﻟﻔﻴﺤﺎء‬ ‫ﺗﺄﻫﺐ اﻟﺠﻤﻴﻊ ﻟﻠﺴـﻔﺮ ﻧﺤﻮ ﺑﻴﺸـﺔ اﻟﻔﻴﺤﺎء ﺗﻠﻚ‬ ‫اﻤﺪﻳﻨـﺔ اﻟﺘـﻲ ﺗﻨـﺎم ﰲ أﻋﻄﺎف ﺻﺤـﺮاء اﻟﺮﺑﻊ‬ ‫اﻟﺨﺎﱄ‪ ،‬ﺣﻴـﺚ ﻣﻮﻋﺪ اﻧﻄﻼق ﻣﻬﺮﺟـﺎن اﻟﺒﺎدﻳﺔ‬ ‫اﻟﺬي اﺳﺘﻌﺪ ﻟﻪ اﻟﺒﻴﺸﻴﻮن ﻟﻴﻜﻮن أﺣﺪ اﻤﻬﺮﺟﺎﻧﺎت‬ ‫اﻤﻤﻴﺰة ﻟﺼﻴﻒ ﻫﺬا اﻟﻌﺎم‪ ،‬وﻣﺎ أن ﺷﺎرﻓﻨﺎ ﺳﺎﺣﺔ‬ ‫اﻻﺣﺘﻔﺎل ﺣﺘﻰ ﻟﻔﺖ اﻧﺘﺒﺎﻫﻨﺎ اﻟﺤﺸـﺪ اﻟﻜﺒﺮ ﻣﻦ‬ ‫اﻤﺘﻔﺮﺟـﻦ‪ .‬وﻳﻘﻮل أﺣﺪ اﻤﻨﻈﻤﻦ ﺑﺄن اﻤﻬﺮﺟﺎن‬ ‫ﺑـﺪأ ﻣﻦ ﺻﺒﻴﺤﺔ ذﻟﻚ اﻟﻴـﻮم إﱃ ﻣﻨﺘﺼﻒ اﻟﻠﻴﻞ‪،‬‬ ‫وﻳﺴـﺘﻤﺮ ﻟﻌﺪة أﻳﺎم‪ .‬وﺑﺤﻀﻮر اﻷﻣﺮﻳﻦ ﻓﻴﺼﻞ‬ ‫ﺑـﻦ ﺧﺎﻟـﺪ أﻣـﺮ ﻣﻨﻄﻘﺔ ﻋﺴـﺮ وﺳـﻠﻄﺎن ﺑﻦ‬ ‫ﺳـﻠﻤﺎن رﺋﻴﺲ اﻟﻬﻴﺌﺔ اﻟﻌﺎﻣﺔ ﻟﻠﺴﻴﺎﺣﺔ واﻵﺛﺎر‪،‬‬ ‫ﺑﺪأ اﻟﺤﻔﻞ ﺑﻘﺼﺎﺋﺪ ﺷـﻌﺮﻳﺔ ورﻗﺼﺎت ﺷـﻌﺒﻴﺔ‬ ‫وﻓﻘـﺮات ﻏﻨﺎﺋﻴـﺔ وﻣﺸـﺎﻫﺪ ﺗﻤﺜﻴﻠﻴـﺔ ﻓﻴﻤﺎ ﻛﺎن‬ ‫اﻟﺴﻮق اﻟﺒﺪوي ﻳﻌﺞ ﺑﺎﻟﺒﺎﺋﻌﻦ واﻤﺸﱰﻳﻦ اﻟﺬﻳﻦ‬ ‫ﺗﻮاﻓﺪوا ﻣﻦ ﻛﺎﻓﺔ أرﺟﺎء ﻣﺤﺎﻓﻈﺔ ﺑﻴﺸﺔ وﻏﺮﻫﺎ‪.‬‬ ‫ﻛﺎن اﻟﻘﻤـﺮ ﻳﺘﺠﲆ ﰲ ﻛﺎﻣﻞ ﺑﻬﺎﺋﻪ واﻟﻨﺠﻮم ﺗﻠﻤﻊ‬ ‫ﰲ ﻗﺒﺔ اﻟﺴﻤﺎء‪ ،‬ﰲ ذﻟﻚ اﻟﻮﻗﺖ ﻛﺎن ﻣﻮﻋﺪ اﻟﺮﺣﻴﻞ‬ ‫ﻟﻨﺘـﻮق ﻟﺰﻳﺎرﺗﻬﺎ ﻣﺮات وﻣﺮات ﻟﻼﺳـﺘﻤﺘﺎع ﺑﻤﺎ‬ ‫ﻓﺎت ﻋﻠﻴﻨﺎ ﻣﺸـﺎﻫﺪﺗﻪ ﻣﻦ ﻣﻮاﻗـﻊ أﺧﺮى ﰲ ﺗﻠﻚ‬ ‫اﻟﺪﻳﺎر اﻟﺘـﻲ ﺗﺘﻤّ ﻴﺰ ﺑﺠﻤﺎل أﺧـﺎذ أودﻋﻪ اﻟﻠﻪ ﰲ‬ ‫ﴎاة اﻟﺠﻨﻮب‪ .‬وﺧﺘﺎﻣﺎ ً ﻧﻘﻮل ﺑﻠﺴـﺎن ﻋﺴـﺮي‬ ‫ﻓﺼﻴﺢ »ﻣﺮﺣﺒﺎ ً أﻟﻒ«‪.‬‬


‫ُ‬ ‫ﺗﺒﺮﺋﺘﻪ ﻣﻦ اﻟﺘﻼﻋﺐ ﻓﻲ اﻟﻨﺘﺎﺋﺞ‬ ‫ﺗﻤﺖ‬ ‫اﻟﺤﻜﻢ ﻋﻠﻰ اﻻﺗﺤﺎد ا‰وروﺑﻲ ﺑﺪﻓﻊ ﺿﺮر ﻟﺤَ َﻜﻢ ﱠ‬ ‫زﻏﺮب ‪ -‬أ ف ب‬ ‫ذﻛﺮت وﻛﺎﻟﺔ ﻫﻴﻨـﺎ اﻟﻜﺮواﺗﻴﺔ اﻟﻴﻮم اﻟﺜﻼﺛﺎء أن ﻣﺤﻜﻤﺔ‬ ‫ﻣﺤﻠﻴﺔ ﺣﻜﻤﺖ ﻋﲆ اﻻﺗﺤﺎد اﻷوروﺑﻲ ﻟﻜﺮة اﻟﻘﺪم ﺑﺪﻓﻊ ﻣﺒﻠﻎ‬ ‫‪ 100‬أﻟﻒ ﻳﻮرو ﻛﻌﻄﻞ وﴐر ﻟﻠﺤﻜﻢ اﻤﺤﲇ ﺑﺮوﻧﻮ ﻣﺎرﺗﻴﺶ‬

‫اﻟﺬي ﺗﻤﺖ ﺗﱪﺋﺘﻪ ﻣﻦ ﺗﻬﻤﺔ اﻟﺘﻼﻋﺐ ﰲ ﻧﺘﻴﺠﺔ ﻣﺒﺎراة‪.‬‬ ‫وﴏح ﻣﺎرﺗﻴـﺶ ﺑﻌـﺪ ﺻﺪور ﻗﺮار اﻤﺤﻜﻤـﺔ‪» :‬ﻟﻘﺪ رﺑﺤﻨﺎ‬ ‫اﻟﺪﻋـﻮة ﻋـﲆ اﻻﺗﺤﺎد اﻷوروﺑﻲ اﻟـﺬي ﻛﺎن ﻳﻌﺘﻘﺪ أﻧﻪ ﻻ أﺣﺪ‬ ‫ﻳﺴﺘﻄﻴﻊ اﻤﺴﺎس ﺑﻪ وﺑﻤﻮﻇﻔﻴﻪ اﻟﺬﻳﻦ ﻳﻈﻨﻮن أن ﺑﺈﻣﻜﺎﻧﻬﻢ‬ ‫ﻣﻌﺎﻣﻠـﺔ اﻟﻨﺎس ﺑﺎﻟﻄﺮﻳﻘﺔ ذاﺗﻬﺎ اﻟﺘﻲ ﺗـﻢ اﻟﺘﻌﺎﻣﻞ ﺑﻬﺎ ﻣﻌﻲ‬

‫أﻧﺎ ﺷﺨﺼﻴﺎً«‪.‬‬ ‫وﻛﺎن ﻣﺎرﺗﻴﺶ رﻓـﻊ دﻋﻮى ﻗﻀﺎﺋﻴﺔ ﺿﺪ اﻻﺗﺤﺎد اﻷوروﺑﻲ‬ ‫ﻟﻠﻌﺒـﺔ ﻋﺎم ‪ 2011‬ﻃﺎﻟﺐ ﻓﻴﻬﺎ ﺑﺘﻌﻮﻳﺾ ﺑﻘﻴﻤﺔ ﻣﻠﻴﻮن ﻳﻮرو‬ ‫ﻛﻌﻄﻞ وﴐر ﺗﻌﻮﻳﻀﺎ ً ﻋﻦ ﻣﻌﺎﻧﺎﺗﻪ ﻣﻦ »ﺻﻌﻮﺑﺎت ﻧﻔﺴﻴﺔ«‪.‬‬ ‫وﺗﻘـﺪم ﻣﺎرﺗﻴﺶ ﺑﺎﻟﺪﻋﻮى ﺑﻌﺪ اﺗﻬﺎﻣﻪ ﻣـﻦ ﻗﺒﻞ اﻤﺤﻘﻖ ﰲ‬

‫اﻻﺗﺤﺎد اﻷوروﺑﻲ روﺑﻦ ﺑﻮﻛﺴﻴﺘﺶ ﺑﺘﻮرﻃﻪ ﰲ ﻗﻀﻴﺔ ﺗﻼﻋﺐ‬ ‫ﰲ ﻧﻬﺎﺋﻲ اﻟﻜﺄس اﻤﺤﻠﻴﺔ ﻋﺎم ‪.2009‬‬ ‫وﻗـﺪ ﺗـﻢ ﻓﺼـﻞ اﻤﺤﻘﻖ ﻋﲆ إﺛـﺮ ذﻟﻚ ﻣﻦ ﻣﻬﺎﻣـﻪ ﻣﻦ ﻗﺒﻞ‬ ‫اﻟﺴﻠﻄﺎت اﻤﺨﺘﺼﺔ ﰲ اﻻﺗﺤﺎد‪.‬‬ ‫وﻣـﻦ ﺟﺎﻧﺒﻪ‪ ،‬رﻓﺾ ﻣﺎرﺗﻴـﺶ ﻋﺮﺿﺎ ً ﻣﻦ اﻻﺗﺤﺎد ﻟﺤﻞ ﻫﺬه‬

‫اﻟﻘﻀﻴﺔ ودﻳﺎ ً واﻻﻛﺘﻔﺎء ﺑﺪﻓﻊ ﻣﺒﻠﻎ ‪ 10‬آﻻف ﻳﻮرو ﻓﻘﻂ‪ ،‬ﻛﻤﺎ‬ ‫أﻛﺪ ﻣﺤﺎﻣﻴﻪ ﻓﻼدﻳﻤﺮ ﻏﺮدﱄ‪.‬‬ ‫وﻳﻨـﻮي ﻣﺎرﺗﻴﺶ اﺳـﺘﺌﻨﺎف اﻟﺤﻜـﻢ اﻟﻘﻀﺎﺋـﻲ ﻟﻠﻤﻄﺎﻟﺒﺔ‬ ‫ﺑﻌﻄـﻞ وﴐر أﻛﺜـﺮ ﺑﻜﺜﺮ ﻣﻦ اﻟـﺬي ﺣﻜﻤﺖ ﺑـﻪ اﻤﺤﻜﻤﺔ‬ ‫ﺑﺤﺴﺐ ﻏﺮدﱄ‪.‬‬

‫ا رﺑﻌﺎء ‪29‬رﺟﺐ ‪1435‬ﻫـ ‪28‬ﻣﺎﻳﻮ ‪2014‬م اﻟﻌﺪد )‪ (906‬اﻟﺴﻨﺔ اﻟﺜﺎﻟﺜﺔ‬

‫أﺧﻀﺮ اﻟﺘﻨﺲ‬ ‫ﻳﺼﻞ ﻧﻴﺲ‬ ‫اﻟﻔﺮﻧﺴﻴﺔ‬

‫ﻧﻴﺲ ‪ -‬اﻟﴩق‬

‫ﻣﺤﻤﺪ اﻟﺼﻐﺮ‬

‫وﺻﻠـﺖ ﺑﻌﺜـﺔ اﻤﻨﺘﺨـﺐ اﻟﺴـﻌﻮدي‬ ‫اﻷول ﻟﻠﺘﻨـﺲ إﱃ ﻣﺪﻳﻨﺔ ﻧﻴﺲ اﻟﻔﺮﻧﺴـﻴﺔ‬ ‫ﻇﻬﺮ أﻣﺲ اﻟﺜﻼﺛﺎء ﻟﻼﻧﺨﺮاط ﺑﺎﻤﻌﺴـﻜﺮ‬ ‫اﻹﻋـﺪادي ﰲ أﻛﺎدﻳﻤﻴـﺔ )‪ ،(isp‬واﻟـﺬي‬ ‫ﻳﺴﺘﻤﺮ ﻤﺪة ‪ 13‬ﻳﻮﻣﺎً‪ ،‬اﺳﺘﻌﺪادا ً ﻟﺘﺼﻔﻴﺎت‬

‫ﻛﺄس دﻳﻔﻴـﺰ ) اﻤﺠﻤﻮﻋـﺔ اﻟﺮاﺑﻌﺔ( اﻟﺘﻲ‬ ‫ﺳـﺘﻘﺎم ﰲ إﻳﺮان ﺧﻼل اﻟﻔـﱰة ﻣﻦ ‪-11‬‬ ‫‪1435 / 8 / 18‬ﻫـ‪.‬‬ ‫وﺗﻀﻢ اﻟﺒﻌﺜﺔ ‪ 4‬ﻻﻋﺒﻦ ﻫﻢ ﻗﺎﺋﺪ اﻤﻨﺘﺨﺐ‬ ‫ﻓﻬﺪ اﻟﺴـﻌﺪ وﻋﺒﺪاﻤﻠﻚ ﺑﻮرﺳـﻴﺲ وﻋﻤﺎر‬ ‫اﻟﺤﻘﺒﺎﻧـﻲ وﻣﺤﻤـﺪ اﻟﺼﻐـﺮ واﻤـﺪرب‬ ‫اﻟﻮﻃﻨـﻲ ﻋﻤـﺮ اﻟﺜﺎﻗـﺐ واﻹداري ﺗﺮﻛـﻲ‬

‫اﻟﻘﺮﻳﻨﻲ‪.‬‬ ‫وﺳـﻴﺘﺨﻠﻞ اﻤﻌﺴـﻜﺮ ﺗﺪرﻳﺒـﺎت ﻣﻜﺜﻔـﺔ‬ ‫ﻋﲆ ﻓﱰﺗﻦ ﺻﺒﺎﺣﻴﺔ وﻣﺴـﺎﺋﻴﺔ ﺑﺈﴍاف‬ ‫ﻣﺪرﺑـﻦ ﻓﺮﻧﺴـﻴﻦ ﻣـﻦ اﻷﻛﺎدﻳﻤﻴﺔ ذوي‬ ‫ﻛﻔﺎءة ﻋﺎﻟﻴﺔ ﻛﻤﺎ ﺳﻴﺨﻮض ﻧﺠﻮم اﻷﺧﴬ‬ ‫ﺧﻼل اﻤﻌﺴـﻜﺮ ﻣﺒﺎرﻳﺎت ودﻳﺔ ﻣﻊ ﻋﺪﻳﺪ‬ ‫ﻣﻦ ﻧﺠﻮم اﻟﻠﻌﺒﺔ اﻤﻮﺟﻮدﻳﻦ ﰲ اﻷﻛﺎدﻳﻤﻴﺔ‪.‬‬ ‫‪sports@alsharq.net.sa‬‬

‫اﻟﻮﻟﻴﺪ ﻳﺪﻋﻢ اﻟﻨﺎدي ﺑﻌﺸﺮة ﻣﻼﻳﻴﻦ‪ ..‬وﻳﺮاﺿﻲ اﻟﺠﺎﺑﺮ ﺑـ»ﺑﻨﺘﻠﻲ« ﺟﺪﻳﺪة‬

‫رﺣﻴﻞ ﺳﺎﻣﻲ ﻳﻐﻴﺮ ﺳﻴﺎﺳﺔ اﻟﻬﻼل ادارﻳﺔ‬ ‫اﻟﺮﻳﺎض ‪ -‬ﺣﻤﺎد اﻟﺤﺮﺑﻲ‬ ‫دﺧـﻞ ﻧﺎدي اﻟﻬـﻼل ﰲ أزﻣـﺔ ﺟﺪﻳﺪة ﺑﻌﺪ‬ ‫رﺣﻴـﻞ ﻣـﺪرب اﻟﻔﺮﻳﻖ اﻷول ﻟﻜـﺮة اﻟﻘﺪم‬ ‫»اﻟﻮﻃﻨﻲ« ﺳﺎﻣﻲ اﻟﺠﺎﺑﺮ‪ ،‬ﺗﺘﻤﺜﻞ ﰲ ﻫﻴﻠﻜﺔ‬ ‫اﻷﺟﻬـﺰة اﻹدارﻳـﺔ اﻤﴩﻓـﺔ ﻋـﲆ اﻟﻔـﺮق‬ ‫اﻷول‪ ،‬ﺣﻴﺚ ﻛﺸـﻔﺖ ﻣﺼﺎدر ﻟـ )اﻟﴩق(‬ ‫أن اﻹدارة اﻟﻬﻼﻟﻴـﺔ ﻋﺮﺿـﺖ ﻣﻨﺼـﺐ‬ ‫ﻣﺪﻳـﺮ اﻟﻜـﺮة ﻋﲆ أﻛﺜـﺮ ﻣﻦ ﻻﻋـﺐ ﻫﻼﱄ‬ ‫ﺳـﺎﺑﻖ ﻳﺘﻘﺪﻣﻬﻢ ﺻﺎﻟـﺢ اﻟﻨﻌﻴﻤﺔ وﻓﻴﺼﻞ‬ ‫أﺑﻮﺛﻨـﻦ‪ ،‬وﺑـﺪأت اﻹدارة اﻟﻬﻼﻟﻴﺔ ﺟﺎدة ﰲ‬ ‫ﻫﺬه اﻟﺨﻄﻮة‪ ،‬ﺣﻴﺚ ﺗﻔﺎﺿﻞ ﺑﻦ اﻻﺳـﻤﻦ‬ ‫ﺧﺎﺻﺔ ﺑﻌﺪ ﺗﺄﻛﺪ رﺣﻴﻞ إداري اﻟﻔﺮﻳﻖ ﻓﻬﺪ‬ ‫اﻤﻔﺮج‪ ،‬ﻏﺮ أن اﻟﺘﻄﻮرات اﻟﺠﺪﻳﺪة اﻟﺘﻲ ﻗﺪ‬ ‫ﺗﺤﺪث ﺗﻐﺮا واﺿﺤﺎ ﰲ اﻟﺴﻴﺎﺳـﺔ اﻟﻬﻼﻟﻴﺔ‬ ‫ﻫﻮ ﻧﻴﺔ اﻹدارة ﺑﺘﻌﻴﻦ أﺣﺪ أﻋﻀﺎء اﻟﴩف‬ ‫ﻣﴩﻓﺎ ﻋﺎﻣﺎ ﻋـﲆ اﻟﻔﺮﻳﻖ اﻷول وﻫﻮ ﻣﺎ ﻗﺪ‬ ‫ﻳﻌﺮﻗـﻞ اﻻﺗﻔﺎق ﻣﻊ اﻟﺜﻨﺎﺋـﻲ اﻟﻨﻌﻴﻤﺔ وأﺑﻮ‬ ‫ﺛﻨﻦ ﻋﲆ اﻋﺘﺒﺎر أﻧﻬﻤﺎ ﻻ ﻳﺘﻔﻘﺎن ﻣﻊ أﻓﻜﺎر‬ ‫اﻟﻌﻀﻮ اﻤﺮﺷﺢ‪.‬‬

‫ﺗﺮﻛﻴﺐ ‪ ٤‬آﻻف ﻣﻘﻌﺪ‬ ‫ﺟﺪﻳﺪ ﻓﻲ ﻣﻠﻌﺐ ا‰ﺣﺴﺎء‬ ‫اﻷﺣﺴﺎء ـ ﻣﺼﻄﻔﻰ اﻟﴩﻳﺪة‬ ‫واﺻﻠـﺖ اﻟﴩﻛـﺔ اﻤﻨﻔـﺬة ﻟﺘﻐﻴـﺮ ﻣﻘﺎﻋﺪ ﻣﻠﻌـﺐ ﻣﺪﻳﻨﺔ‬ ‫اﻷﻣـﺮ ﻋﺒﺪاﻟﻠﻪ ﺑﻦ ﺟﻠـﻮي اﻟﺮﻳﺎﺿﻴﺔ ﺑﺎﻷﺣﺴـﺎء أﻋﻤﺎﻟﻬﺎ‪ ،‬وذﻟﻚ‬ ‫ﺿﻤـﻦ ﻣﴩوع ﺗﻄﻮﻳﺮ ﻣﻠﻌﺐ ﻣﺪﻳﻨـﺔ اﻷﻣﺮ ﻋﺒﺪ اﻟﻠﻪ ﺑﻦ ﺟﻠﻮي‬ ‫ﺑﺎﻷﺣﺴﺎء‪ ،‬ﺣﻴﺚ ﴍﻋﺖ ﰲ ﺗﻐﻴﺮ ﻣﻘﺎﻋﺪ اﻟﺪرﺟﺔ اﻷوﱃ‪ ،‬وذﻟﻚ ﻣﺎ‬ ‫ﻳﻘـﺎرب ‪ 4‬آﻻف ﻣﻘﻌﺪ‪ ،‬ﺣﻴﺚ ﻳﺘﻢ إزاﻟﺔ اﻤﻘﺎﻋﺪ اﻟﻘﺪﻳﻤﺔ وﺗﺮﻛﻴﺐ‬ ‫اﻤﻘﺎﻋﺪ )اﻟﺒﻼﺳـﺘﻴﻜﻴﺔ( ﺑﺼﻮرة ﺟﺪﻳﺪة ذات أﻟﻮان زاﻫﻴﺔ ﺣﻴﺚ‬ ‫ﻳﻤﺜﻞ ﻫـﺬا اﻤﴩوع ﺟﺰءا ً ﻣﻦ ﺗﺮﻣﻴﻢ اﻤﺪﻳﻨـﺔ اﻟﺮﻳﺎﺿﻴﺔ ﺑﺠﺎﻧﺐ‬ ‫اﻟﺘﻐﻴﺮات اﻟﺘﻲ ﺗﻤﺖ اﻤﻮﺳـﻢ اﻤﺎﴈ ﰲ ﻛﺜـﺮ ﻣﻦ أﺟﺰاء اﻤﺪﻳﻨﺔ‬ ‫اﻟﺮﻳﺎﺿﻴﺔ‪.‬‬ ‫وﺗﺴـﻌﻰ اﻟﴩﻛـﺔ اﻤﻨﻔـﺬة إﱃ اﻻﻧﺘﻬـﺎء ﻣﻦ ﺗﺠﻬﻴـﺰ اﻷﻋﻤﺎل ﰲ‬ ‫اﻤﻠﻌﺐ ﻗﺒﻞ اﻧﻄﻼق ﻣﻨﺎﻓﺴـﺎت اﻤﻮﺳـﻢ اﻟﺮﻳـﺎﴈ اﻟﺠﺪﻳﺪ‪ ،‬ﻋﲆ‬ ‫ﺣﺴـﺐ اﻻﺗﻔﺎق اﻟﺬي ﺗـﻢ ﻣﻊ اﻟﴩﻛﺔ واﻟﺮﺋﺎﺳـﺔ اﻟﻌﺎﻣﺔ ﻟﺮﻋﺎﻳﺔ‬ ‫اﻟﺸـﺒﺎب اﻟﺘﻲ ﺗﺤﺮص ﻋـﲆ اﻻﻧﺘﻬﺎء ﻣﻦ ﻛﺎﻓـﺔ اﻟﺘﺤﻀﺮات ﰲ‬ ‫اﻟﻮﻗﺖ اﻤﻨﺎﺳﺐ‪.‬‬ ‫ﻣـﻦ ﺟﻬﺘﻪ ﻗـﺪم ﻣﺪﻳﺮ ﻣﻠﻌـﺐ ﻣﺪﻳﻨﺔ اﻷﻣﺮ ﻋﺒﺪاﻟﻠـﻪ ﺑﻦ ﺟﻠﻮي‬ ‫اﻟﺮﻳﺎﺿﻴﺔ ﺑﺎﻷﺣﺴـﺎء إﺑﺮاﻫﻴﻢ اﻤﱪزي ﺷﻜﺮه وﺗﻘﺪﻳﺮه ﻟﻠﺮﺋﺎﺳﺔ‬ ‫اﻟﻌﺎﻣـﺔ ﻟﺮﻋﺎﻳﺔ اﻟﺸـﺒﺎب ﻋـﲆ اﻫﺘﻤﺎﻣﻬﺎ ﺑﺎﻤﻨﺸـﺂت اﻟﺮﻳﺎﺿﻴﺔ‪،‬‬ ‫ﻣﺸـﻴﺪا ً ﺑﺎﻟﺪور اﻟﻜﺒﺮ اﻟﺬي ﺗﻠﻌﺒﻪ اﻟﺸﺆون اﻟﻔﻨﻴﺔ ﺑﺎﻟﺮﺋﺎﺳﺔ ﻣﻦ‬ ‫أﺟﻞ ﻣﺘﺎﺑﻌﺔ ﺗﻄﻮﻳﺮ اﻤﻼﻋﺐ ﰲ ﻣﺨﺘﻠﻒ ﻣﻨﺎﻃﻖ اﻟﺴﻌﻮدﻳﺔ‪.‬‬

‫أﺧﻀﺮ اﻟﻜﺎراﺗﻴﻪ ﻳﺼﻞ إﻟﻰ اﻟﺮﻳﺎض‬ ‫ﻣﻦ اﻟﻤﻐﺮب ﻣﻊ »‪ ١٠‬ﻣﻴﺪاﻟﻴﺎت«‬ ‫اﻟﺮﻳﺎض ‪ -‬اﻟﴩق‬

‫وﻛﺸﻔﺖ اﻤﺼﺎدر أن رﺣﻴﻞ ﺳﺎﻣﻲ اﻟﺠﺎﺑﺮ‬ ‫ﻟﺨﺒﻂ أوراق اﻟﻨﺎدي ﻋﲆ اﻟﺠﻮاﻧﺐ اﻹدارﻳﺔ‬ ‫أﻳﻀـﺎً‪ ،‬ﻋﲆ اﻋﺘﺒـﺎر أن اﻟﺠﺎﺑـﺮ ﻛﺎن ﻳﻘﻮم‬ ‫ﺑﺎﻤﻬﺎم ﻧﻔﺴـﻬﺎ ﰲ اﻟﻔـﱰة اﻤﺎﺿﻴﺔ ﻏﺮ أن‬ ‫رﺣﻴﻠﻪ أدﺧـﻞ اﻹدارة ﰲ دواﻣﺔ اﻟﺒﺤﺚ ﻋﻦ‬ ‫ﻛﻮادر ﺗﺸـﻐﻞ ﻋﺪدا ﻣﻦ اﻤﻨﺎﺻﺐ اﻹدارﻳﺔ‬ ‫ﺑﺎﻟﻔﺮﻳﻖ‪.‬‬ ‫ووﻓﻘﺎ ً ﻤﻌﻠﻮﻣـﺎت ﺣﺼﻠﺖ ﻋﻠﻴﻬﺎ » اﻟﴩق«‬ ‫ﻓـﺈن ﻋـﺪدا ً ﻣﻦ أﻋﻀـﺎء اﻟﴩف رﺷـﺤﻮا‬ ‫ﻟﺒﻌـﺾ اﻤﻬـﺎم اﻹدارﻳﺔ ﻻﻋﺒﻦ ﺳـﺎﺑﻘﻦ‪،‬‬ ‫أﻣﺜﺎل ﻧﻮاف اﻟﺘﻤﻴﺎط وﻣﺪﻳﺮ اﻟﻜﺮة اﻷﺳﺒﻖ‬ ‫ﻣﻨﺼـﻮر اﻷﺣﻤـﺪ‪ ،‬ﻏـﺮ أن اﻷول رﻓـﺾ‬ ‫ﺑﺸـﻜﻞ ﻗﺎﻃﻊ‪ ،‬ﰲ ﺣﻦ ﻣـﺎ زال اﻷﺣﻤﺪ ﻟﻦ‬ ‫ﻳﻌﻄـﻲ ردا واﺿﺤﺎ‪ ،‬وﺑﺎت ﻣـﻦ اﻤﺆﻛﺪ أن‬ ‫ﻳﺤﺪث ﻣﻨﺼﺐ ﻣﺪﻳﺮ اﻟﻜﺮة ﰲ ﻧﺎدي اﻟﻬﻼل‬ ‫أزﻣﺔ ﰲ اﻟﻨﺎدي ﺧﻼل اﻟﻔﱰة اﻤﻘﺒﻠﺔ‪.‬‬ ‫ﻣـﻦ ﺟﺎﻧﺐ آﺧﺮ‪ ،‬أﻋﻠـﻦ ﻋﻀﻮ ﴍف ﻧﺎدي‬ ‫اﻟﻬﻼل اﻷﻣـﺮ اﻟﻮﻟﻴﺪ ﺑﻦ ﻃﻼل ﺗﻘﺪﻳﻢ دﻋﻢ‬ ‫ﻣـﺎﱄ ﻟﻨـﺎدي اﻟﻬﻼل ﺑﻤﺒﻠﻎ ﻋـﴩة ﻣﻼﻳﻦ‬ ‫رﻳـﺎل ﺑﻮاﻗـﻊ ﻣﻠﻴﻮﻧﻦ وﻧﺼـﻒ اﻤﻠﻴﻮن ﰲ‬ ‫اﻤﻮاﺳﻢ اﻷرﺑﻌﺔ اﻟﻘﺎدﻣﺔ‪ ،‬وﻗﺎل اﻷﻣﺮ اﻟﻮﻟﻴﺪ‬ ‫ﰲ ﺧﻄﺎب ﺑﻌﺜﻪ ﻟﺮﺋﻴﺲ ﻧﺎدي اﻟﻬﻼل اﻷﻣﺮ‬ ‫ﻋﺒﺪاﻟﺮﺣﻤﻦ ﺑﻦ ﻣﺴـﺎﻋﺪ‪ » :‬ﺳﻴﺘﻢ اﻟﺘﻨﺴﻴﻖ‬ ‫ﻣﻌﻜﻢ ﺣﻮل ﻛﻴﻔﻴﺔ ﴏف اﻤﺒﻠﻎ اﻟﺴـﻨﻮي‬ ‫اﻤﺤـﺪد ﰲ ﻧﻄﺎﻗـﺎت ﻣﺜـﻞ ﴍاء اﻟﻼﻋﺒـﻦ‬ ‫واﻟﺘﻌﺎﻗـﺪ ﻣـﻊ ﻣﺪرﺑﻦ ﻟﻠﻮﺻـﻮل ﺑﺎﻟﻨﺎدي‬ ‫ﻷرﻗﻰ اﻤﺴﺘﻮﻳﺎت واﻟﺤﺼﻮل ﻋﲆ ﻣﺰﻳﺪ ﻣﻦ‬ ‫اﻟﺒﻄﻮﻻت«‪.‬‬ ‫وﻗـﺮر اﻷﻣـﺮ اﻟﻮﻟﻴﺪ إﻫﺪاء ﻣـﺪرب اﻟﻬﻼل‬ ‫اﻟﺴﺎﺑﻖ ﺳﺎﻣﻲ اﻟﺠﺎﺑﺮ ﺳـﻴﺎرة ﺑﻨﺘﲇ ﺛﺎﻧﻴﺔ‬ ‫ﺗﻘﺪﻳـﺮا ﻟﺠﻬـﻮده ﰲ اﻤﻮﺳـﻢ اﻤـﺎﴈ ﻣﻊ‬ ‫ﻧﺎدﻳﻪ‪ ،‬وذﻟﻚ ﻧﻴﺎﺑﺔ ﻋﻦ اﻟﺠﻤﺎﻫﺮ اﻟﻬﻼﻟﻴﺔ‪.‬‬

‫‪21‬‬

‫وﺻﻠﺖ أﻣﺲ اﻟﺜﻼﺛﺎء إﱃ اﻟﺮﻳﺎض ﺑﻌﺜﺔ اﻤﻨﺘﺨﺐ اﻟﺴﻌﻮدي‬ ‫ﻟﻠﻜﺎراﺗﻴـﻪ ﺑﻌﺪ اﺧﺘﺘﺎم ﻣﺸـﺎرﻛﺘﻬﺎ ﰲ ﺑﻄﻮﻟﺔ ﻛﺄس اﻤﻠﻚ ﻣﺤﻤﺪ‬ ‫اﻟﺴﺎدس اﻟﻌﺎﴍة ﻟﻠﻜﺎراﺗﻴﻪ‪ ،‬اﻟﺘﻲ أﻗﻴﻤﺖ ﺑﻤﺪﻳﻨﺔ اﻟﺪار اﻟﺒﻴﻀﺎء‬ ‫اﻤﻐﺮﺑﻴﺔ‪.‬‬ ‫وﻛﺎن ﰲ اﺳـﺘﻘﺒﺎل اﻟﺒﻌﺜـﺔ ﺑﻤﻄـﺎر اﻤﻠـﻚ ﺧﺎﻟﺪ اﻟـﺪوﱄ أﻣﻦ‬ ‫ﻋـﺎم اﻻﺗﺤﺎد اﻟﺴـﻌﻮدي ﻟﻠﻜﺎرﺗﻴﻪ ﻣﺤﻤﺪ اﻟﺠﻮﻳﺴـﻢ وﻋﺪد ﻣﻦ‬ ‫ﻣﻨﺴﻮﺑﻲ اﻻﺗﺤﺎد‪.‬‬ ‫وﻛﺎن ﻻﻋﺒﻮ اﻤﻨﺘﺨﺐ اﻟﺴـﻌﻮدي ﻗﺪ ﺣﻘﻘﻮا ﰲ ﻫﺬه اﻤﺸﺎرﻛﺔ ‪10‬‬ ‫ﻣﻴﺪاﻟﻴـﺎت »ﺧﻤﺲ ذﻫﺒﻴﺎت وﺧﻤـﺲ ﺑﺮوﻧﺰﻳﺎت«‪ ،‬ﺣﻴﺚ ﺟﺎءت‬ ‫اﻤﻴﺪاﻟﻴﺎت اﻟﺬﻫﺒﻴﺔ ﻋﻦ ﻃﺮﻳﻖ راﺋﻒ اﻟﱰﻛﺴـﺘﺎﻧﻲ ﰲ ﻣﻨﺎﻓﺴﺎت‬ ‫اﻟﻘﺘﺎل اﻟﻔﺮدي ﺗﺤﺖ وزن ‪ 76‬ﻛﺠﻢ‪ ،‬وﻓﺎز زﻣﻴﻠﻪ ﻣﺤﻤﺪ اﻟﺒﺎرﻗﻲ‬ ‫ﺑﺎﻤﻴﺪاﻟﻴﺔ اﻟﺬﻫﺒﻴﺔ ﰲ ﻣﻨﺎﻓﺴـﺎت اﻟﻘﺘﺎل اﻟﻔﺮدي ﺗﺤﺖ وزن ‪55‬‬ ‫ﻛﺠـﻢ‪ ،‬وأﺿﺎف ﻣﻨﺼـﻮر ﻣﺒـﺎرك اﻤﻴﺪاﻟﻴﺔ اﻟﺬﻫﺒﻴـﺔ اﻟﺜﺎﻟﺜﺔ ﰲ‬ ‫ﻣﻨﺎﻓﺴـﺎت اﻟﻜﺎﺗﺎ ﻟﺪرﺟﺔ اﻟﺸـﺒﺎب واﻧﺘﺰع ﺧﺎﻟﺪ ﻗﻨﺎدﻳﲇ ذﻫﺒﻴﺔ‬ ‫اﻟﻜﺎﺗﺎ ﺗﺤﺖ ﺳـﻦ ‪ 12‬ﻋﺎﻣـﺎً‪ ،‬ﻓﻴﻤﺎ ﺣﻘﻖ ﻳـﺎﴎ اﻟﺒﺎرﻗﻲ ذﻫﺒﻴﺔ‬ ‫اﻟﻘﺘﺎل اﻟﻔﺮدي ﺗﺤﺖ وزن ‪ 51‬ﻛﺠﻢ‪.‬‬ ‫وﺣﻘﻖ ﻻﻋﺐ اﻤﻨﺘﺨﺐ ﻋﺒﺪاﻟﺮﺣﻤـﻦ ﻓﻼﺗﺔ اﻤﻴﺪاﻟﻴﺔ اﻟﱪوﻧﺰﻳﺔ ﰲ‬ ‫ﻣﻨﺎﻓﺴـﺎت اﻟﻘﺘﺎل اﻟﻔﺮدي ﺗﺤـﺖ وزن ‪ 60‬ﻛﺠﻢ‪ ،‬ﻓﻴﻤﺎ ﺗﺤﺼﻞ‬ ‫ﻣﻌـﺎذ اﻟﻐﺎﻣﺪي ﻋـﲆ اﻤﻴﺪاﻟﻴـﺔ اﻟﱪوﻧﺰﻳﺔ ﰲ ﻣﻨﺎﻓﺴـﺎت اﻟﻘﺘﺎل‬ ‫اﻟﻔـﺮدي ﺗﺤﺖ وزن‪ 67‬ﻛﺠﻢ‪ ،‬وﺗﺤﺼﻞ ﻣﺴـﻔﺮ اﻷﺳـﻤﺮي ﻋﲆ‬ ‫اﻤﻴﺪاﻟﻴـﺔ اﻟﱪوﻧﺰﻳﺔ ﰲ ﻣﻨﺎﻓﺴـﺎت اﻟﻜﺎﺗﺎ ﺗﺤﺖ ﺳـﻦ ‪ 14‬ﺳـﻨﺔ‪،‬‬ ‫ﺑﻴﻨﻤـﺎ ﺣﻘﻖ اﻟﻼﻋـﺐ ﻣﺤﻤـﺪ اﻟﻄﻮﻳﺮﻗـﻲ اﻤﻴﺪاﻟﻴـﺔ اﻟﱪوﻧﺰﻳﺔ‬ ‫ﰲ ﻣﻨﺎﻓﺴـﺎت اﻟﻘﺘـﺎل اﻟﻔـﺮدي ﺗﺤﺖ وزن ‪ 68‬ﻛﺠـﻢ‪ ،‬وﺟﺎءت‬ ‫اﻟﱪوﻧﺰﻳﺔ اﻟﺨﺎﻣﺴـﺔ ﻋﻦ ﻃﺮﻳﻖ ﻣﺤﻤﺪ اﻟﺠﺎﺳـﻢ ﰲ ﻣﻨﺎﻓﺴـﺎت‬ ‫اﻟﻘﺘﺎل اﻟﻔﺮدي ﺗﺤﺖ وزن ‪ 61‬ﻛﺠﻢ‪.‬‬ ‫وﻛﺎﻧـﺖ اﻟﻠﺠﻨـﺔ اﻤﻨﻈﻤﺔ ﻟﻠﺒﻄﻮﻟﺔ ﻗﺪ أﻗﺎﻣـﺖ أﻣﺲ اﻷول ﺣﻔﻼً‬ ‫ﺧﺘﺎﻣﻴﺎ ً ﻟﻠﺒﻄﻮﻟـﺔ ﺗﻢ ﺧﻼﻟﻪ ﺗﻜﺮﻳﻢ اﻤﻨﺘﺨﺒﺎت اﻤﺸـﺎرﻛﺔ‪ ،‬ﺣﻴﺚ‬ ‫ﺗﺴـﻠﻢ رﺋﻴـﺲ ﺑﻌﺜﺔ اﻤﻨﺘﺨﺐ ﻓﻬـﺪ اﻟﻄﻔﻴﻞ درﻋـﺎ ً ﺗﺬﻛﺎرﻳﺔ ﻣﻦ‬ ‫اﻟﻠﺠﻨـﺔ اﻤﻨﻈﻤﺔ‪ ،‬ﻓﻴﻤـﺎ ﻗﺪم اﻟﺪﻛﺘـﻮر إﺑﺮاﻫﻴـﻢ اﻟﻘﻨﺎص درع‬ ‫اﻻﺗﺤﺎد اﻟﺴﻌﻮدي ﻟﻠﻜﺎراﺗﻴﻪ ﻟﺮﺋﻴﺲ اﻻﺗﺤﺎد اﻤﻐﺮﺑﻲ ﻟﻠﻜﺎراﺗﻴﻪ‪.‬‬ ‫ﺳﺎﻣﻲ اﻟﺠﺎﺑﺮ ‪ ..‬وﻳﻈﻬﺮ ﰲ اﻹﻃﺎر ﺧﻄﺎب ﻣﻦ اﻷﻣﺮ اﻟﻮﻟﻴﺪ ﺑﻦ ﻃﻼل ﻟﺮﺋﻴﺲ ﻧﺎدي اﻟﻬﻼل اﻷﻣﺮ ﻋﺒﺪاﻟﺮﺣﻤﻦ ﺑﻦ ﻣﺴﺎﻋﺪ‬

‫)ﺗﺼﻮﻳﺮ‪ :‬ﻧﺎﻳﻒ اﻟﺴﻬﲇ(‬

‫ﻗﺼﺔ ﺻﻮرة‬

‫‪ 4‬ﻟﻘﻄﺎت ﺗﻈﻬﺮ اﻟﺪوﱄ اﻟﱪازﻳﲇ ﻣﺎﻳﻮرﻛﺎ ﻣﺎرﺳﻴﻠﻮ ﻻﻋﺐ رﻳﺎل ﻣﺪرﻳﺪ‪ ،‬ﺑﻌﺪ اﻧﺨﺮاﻃﻪ ﰲ ﻣﻌﺴﻜﺮ ﻣﻨﺘﺨﺐ ﺑﻼده اﺳﺘﻌﺪادا ﻟﻜﺄس اﻟﻌﺎﻟﻢ ‪ ،2014‬ﰲ ﻣﺮﻛﺰ اﻟﺘﺪرﻳﺐ ﻏﺮاﻧﺨﺎ ﰲ ﺗﺮﻳﺴﻮﺑﻮﻟﻴﺲ‬

‫) أ ف ب(‬


‫اﻟﻮﺻﻞ ﻳﺤﺘﻔﻲ ﺑـ »ﺻﺒﺎح« اﻟﺒﺎﻃﻦ ﺑﺤﻀﻮر ﻧﺠﻮم »ﺟﻤﻴﻞ«‬ ‫ﺣﻔﺮ اﻟﺒﺎﻃﻦ ‪ -‬ﺣﻤﺎد اﻟﺤﺮﺑﻲ‬ ‫اﺣﺘﻔﻠﺖ إدارة وﻣﻨﺴﻮﺑﻮ ﻧﺎدي اﻟﻮﺻﻞ‬ ‫ أﺣﺪ أﻧﺪﻳﺔ أﺣﻴﺎء ﻣﺤﺎﻓﻈﺔ ﺣﻔﺮاﻟﺒﺎﻃﻦ ‪-‬‬‫ﺑﻼﻋﺐ ﻧﺎدي اﻟﺒﺎﻃﻦ اﻟﺴﺎﺑﻖ ﺻﺒﺎح ﺟﺪوع‬ ‫اﻟﻌﻨﺰي ﺑﻤﻨﺎﺳـﺒﺔ اﻧﺘﻘﺎﻟﻪ ﻟﻨﺎدي اﻟﻔﻴﺼﲇ‪،‬‬ ‫وذﻟﻚ ﺑﺤﻀﻮر ﻋﺪد ﻣﻦ ﻧﺠﻮم دوري ﺟﻤﻴﻞ‬

‫رﻳﺎﺿـﺔ‬

‫ﻳﺘﻘﺪﻣﻬﻢ ﻻﻋﺐ ﻧﺎدي اﻟﺮاﺋﺪ وﻫﺪاﻓﻪ ﻣﺸﻌﻞ‬ ‫اﻟﻌﻨﺰي وﻣﻬﺎﺟﻢ اﻟﻌﺮوﺑﺔ ﻣﺸﺎري اﻟﻌﻨﺰي‬ ‫إﱃ ﺟﺎﻧﺐ ﻻﻋﺒﻲ ﻧﺎدي اﻟﺒﺎﻃﻦ ﻧﺎﻳﻒ ﻋﻴﴗ‬ ‫وﺳـﻠﻄﺎن ﻏﻨﻴﻤﺎن وﻋﺪد ﻣـﻦ اﻟﺮﻳﺎﺿﻴﻦ‪.‬‬ ‫وأﻗﻴﻤﺖ ﺑﻬﺬه اﻤﻨﺎﺳﺒﺔ ﻣﺒﺎراة اﺳﺘﻌﺮاﺿﻴﺔ‬ ‫ﺑﻦ ﻓﺮﻳـﻖ اﻟﻮﺻﻞ اﻷول ودرﺟﺔ اﻟﺸـﺒﺎب‬ ‫ﺑﻤﺸـﺎرﻛﺔ اﻟﻨﺠﻢ اﻤﺤﺘﻔﻰ ﺑﻪ وﺳﻂ أﺟﻮاء‬

‫رﻳﺎﺿﻴﺔ راﺋﻌﺔ‪.‬‬ ‫وﻗـﺎل اﻤـﴩف ﻋـﲆ ﻓﺮﻳﻖ اﻟﻮﺻـﻞ ﻫﺰاع‬ ‫ﻣﺸﻠﺢ اﻟﺒﺼﻴﺺ أن ﻫﺬا اﻟﺘﻜﺮﻳﻢ واﻻﺣﺘﻔﺎء‬ ‫ﻫـﻮ أﻗـﻞ واﺟـﺐ ﻳﻤﻜـﻦ ﺗﻘﺪﻳﻤـﻪ ﻟﻼﻋﺐ‬ ‫ﺧﺪم اﻟﻔﺮﻳـﻖ ﺑﺎﻹﺿﺎﻓﺔ إﱃ ﻧـﺎدي اﻟﺒﺎﻃﻦ‬ ‫ﻟﺴـﻨﻮات ﻃﻮﻳﻠـﺔ‪ ،‬ﻣﺆﻛـﺪا ً أﻧﻬـﻢ ﻳﺤﺘﻔﻮن‬ ‫ﺳـﻨﻮﻳﺎ ً ﻋﻨﺪ اﻧﺘﻘﺎل أي ﻻﻋـﺐ ﻣﻦ ﻓﺮﻳﻘﻬﻢ‬

‫ﻟـﺪوري اﻷﺿﻮاء ﺣﻴـﺚ ﺳـﺒﻖ أن اﺣﺘﻔﻮا‬ ‫ﺑﻨﺠﻤـﻲ اﻟﺮاﺋﺪ واﻟﻌﺮوﺑﺔ ﻣﺸـﻌﻞ اﻟﻌﻨﺰي‬ ‫وﻣﺸﺎري اﻟﻌﻨﺰي‪ ،‬ﻣﺸـﺮا ً إﱃ أن ﻣﺤﺎﻓﻈﺔ‬ ‫ﺣﻔﺮاﻟﺒﺎﻃـﻦ ﺗﺰﺧـﺮ ﺑﻌﺪﻳـﺪ ﻣـﻦ اﻤﻮاﻫﺐ‬ ‫اﻤﻤﻴـﺰة اﻟﺘـﻲ ﺗﺴـﺘﺤﻖ اﻟﻠﻌـﺐ ﰲ دوري‬ ‫)ﺟﻤﻴﻞ(‬ ‫ﻣـﻦ ﺟﻬﺘﻪ‪ ،‬ﻗـﺪم ﻻﻋـﺐ اﻟﺒﺎﻃﻦ اﻟﺴـﺎﺑﻖ‬

‫‪22‬‬

‫واﻟﻔﻴﺼـﲇ ﺣﺎﻟﻴـﺎ ً ﺻﺒـﺎح ﺟﺪوع ﺷـﻜﺮه‬ ‫وﺗﻘﺪﻳـﺮه ﻹدارة اﻟﻮﺻـﻞ وزﻣﻼﺋـﻪ اﻟﺬﻳﻦ‬ ‫ﺣﴬوا اﻤﻨﺎﺳﺒﺔ‪ ،‬ﻣﺘﻤﻨﻴﺎ ً أن ﻳﻌﻜﺲ ﺻﻮرة‬ ‫ﻣﻤﻴﺰة ﻋـﻦ ﺷـﺒﺎب اﻤﺤﺎﻓﻈﺔ ﻣـﻊ ﻓﺮﻳﻘﻪ‬ ‫اﻟﻔﻴﺼﲇ‪.‬‬ ‫وﺷـﻬﺪ اﻟﺤﻔـﻞ ﺗﻘﺪﻳﻢ ﻋـﺪد ﻣـﻦ اﻟﻬﺪاﻳﺎ‬ ‫واﻟﺪروع اﻟﺘﺬﻛﺎرﻳﺔ ﺑﻬﺬه اﻤﻨﺎﺳﺒﺔ‪.‬‬

‫ﺻﻮرة ﺟﻤﺎﻋﻴﺔ ﻟﻔﺮﻳﻖ اﻟﻮﺻﻞ اﻷول ﻣﻊ ﻓﺮﻳﻖ درﺟﺔ اﻟﺸﺒﺎب ﺑﻌﺪ اﻤﺒﺎراة‬ ‫اﻻﺳﺘﻌﺮاﺿﻴﺔ وﻳﻈﻬﺮ ﰲ اﻟﺼﻮرة ﻣﺸﻌﻞ اﻟﻌﻨﺰي وﻣﺸﺎري اﻟﻌﻨﺰي ﻧﺠﻤﺎ دوري ﺟﻤﻴﻞ‬

‫ا رﺑﻌﺎء ‪29‬رﺟﺐ ‪1435‬ﻫـ ‪28‬ﻣﺎﻳﻮ ‪2014‬م اﻟﻌﺪد )‪ (906‬اﻟﺴﻨﺔ اﻟﺜﺎﻟﺜﺔ‬

‫ﺿﻤﻦ ﺗﺤﻀﻴﺮاﺗﻪ ﻟﻜﺄس اﻟﺨﻠﻴﺞ وﻧﻬﺎﺋﻴﺎت ﻛﺄس أﻣﻢ آﺳﻴﺎ‬ ‫ﺑﺎﻟﻤﺨﺘﺼﺮ‬

‫أﺧﻀﺮ اﻟﺴﻬﺎم ﻳﺒﺪأ‬ ‫اﺳﺘﻌﺪاداﺗﻪ ﻟﻜﺄس اﻟﻌﺎﻟﻢ‬ ‫اﻟﺮﻳﺎض ‪ -‬اﻟﴩق اﻧﻄﻠـﻖ ﻣﻌﺴـﻜﺮ اﻤﻨﺘﺨﺐ اﻟﺴـﻌﻮدي‬ ‫ﻟﻠﺴـﻬﺎم أﻣﺲ ﰲ ﻣﻴﺪان اﻟﺴـﻬﺎم ﺑﻤﺠﻤﻊ اﻷﻣـﺮ ﻓﻴﺼﻞ ﺑﻦ‬ ‫ﻓﻬـﺪ اﻷوﻤﺒﻲ ﰲ اﻟﺮﻳـﺎض ﺑﻤﺸـﺎرﻛﺔ »اﻟﺮﺑﺎﻋﻲ«ﻋﺒﺪاﻟﻌﺰﻳﺰ‬ ‫اﻟﺮوﺿـﺎن وﺗﺮﻛﻲ اﻟﺪرﺑـﻲ وﻣﺼﻌﺐ اﻟﺴـﻠﻴﻤﺎﻧﻲ وﻣﻌﻴﺾ‬ ‫اﻟﺒﻘﻤﻲ‪ ،‬اﻟﺬي ﻳﺴـﺘﻤﺮ ﻤﺪة ﺧﻤﺴﺔ أﻳﺎم اﺳﺘﻌﺪادا ً ﻟﻠﻤﺸﺎرﻛﺔ‬ ‫ﰲ ﺑﻄﻮﻟﺔ ﻛﺄس اﻟﻌﺎﻟﻢ ﻟﻠﺴﻬﺎم اﻟﺘﻲ ﺳﺘﻘﺎم ﰲ ﻣﺪﻳﻨﺔ أﻧﻄﺎﻟﻴﺎ‬ ‫اﻟﱰﻛﻴﺔ ﺧﻼل اﻟﻔﱰة ﻣﻦ ‪ 11‬ﺣﺘﻰ ‪ 16‬ﻣﺎﻳﻮ ‪.2014‬‬ ‫وﺟﺎءت ﻣﺸﺎرﻛﺔ اﻟﺮﺑﺎﻋﻲ ﻋﻘﺐ ﺗﺤﻘﻴﻘﻬﻢ اﻷرﻗﺎم اﻟﺘﺄﻫﻴﻠﻴﺔ‬ ‫اﻟﺪاﺧﻠﻴـﺔ »‪ 660‬ﻧﻘﻄـﺔ« اﻟﺘـﻲ ﺣﺪدﻫـﺎ ﻣـﺪرب اﻤﻨﺘﺨـﺐ‬ ‫اﻟﺴـﻌﻮدي ﻛﻠﻴﻨﺖ ﺳـﺎي ﻟﺠﻤﻴﻊ ﻣﻦ أراد ﺗﻤﺜﻴﻞ اﻤﻨﺘﺨﺐ ﰲ‬ ‫اﻤﺸـﺎرﻛﺎت اﻟﺨﺎرﺟﻴﺔ‪ ،‬ﺣﻴﺚ ﻋﻤﺪ اﻤﺪرب إﱃ إﻗﺎﻣﺔ اﻟﺘﺪرﻳﺐ‬ ‫ﻟﻔﱰﺗﻦ ﺻﺒﺎﺣﻴﺔ وﻣﺴﺎﺋﻴﺔ‪ ،‬ﺑﺎﻹﺿﺎﻓﺔ إﱃ ﺑﻌﺾ اﻟﺘﻮﺟﻴﻬﺎت‬ ‫ﻟﻠﺮﻣﺎة ﻟﺘﺤﻘﻴﻖ اﻟﻨﺘﺎﺋﺞ اﻹﻳﺠﺎﺑﻴﺔ ﰲ اﻤﺸﺎرﻛﺔ‪.‬‬ ‫ﻣـﻦ ﺟﻬﺘـﻪ‪ ،‬أﺑـﺪى راﻣـﻲ اﻤﻨﺘﺨـﺐ اﻟﺴـﻌﻮدي ﻟﻠﺴـﻬﺎم‬ ‫ﻋﺒﺪاﻟﻌﺰﻳﺰ اﻟﺮوﺿﺎن ﺳـﻌﺎدﺗﻪ ﺑﺎﻤﺸﺎرﻛﺔ اﻟﻌﺎﻤﻴﺔ‪ ،‬ﻣﺆﻛﺪا ً أن‬ ‫اﻻﺣﺘﻜﺎك وﻣﻤﺎرﺳـﺔ اﻟﻠﻌﺒﺔ ﻣﻊ ﻧﺠﻮم اﻟﻌﺎﻟﻢ ﺳﻴﻀﻴﻒ ﻟﻬﻢ‬ ‫ﻛﺜﺮا ً ﻋﲆ ﻣﺴـﺘﻮى اﻟﻠﻌﺒﺔ‪ ،‬وأﻧﻬﻢ ﺳﻴﺴـﻌﻮن ﺟﺎﻫﺪﻳﻦ ﻟﺮﻓﻊ‬ ‫اﻟﻌﻠﻢ اﻟﺴﻌﻮدي ﻋﺎﻟﻴﺎ ً ﰲ اﻤﺤﺎﻓﻞ اﻟﻌﺎﻤﻴﺔ‪.‬‬

‫رﺑﺎﻋﻴﺔ ﻓﻲ ﺷﺒﺎك اﺧﻀﺮ ‪..‬‬ ‫ﺗﻜﺸﻒ واﻗﻊ ﻣﻌﺴﻜﺮ »اﻟﺘﺮﻓﻴﻪ«‬

‫ﺑﻮﺳﺤﺔ ﻋﻀﻮ ًا ﻓﻲ اﻟﻠﺠﻨﺔ اﻟﻔﻨﻴﺔ‬ ‫ﻟﺒﻄﻮﻟﺔ أﺟﻴﺎل اﻟﻐﺪ ﺑﺎردن‬ ‫اﻷﺣﺴﺎء ـ ﻣﺼﻄﻔﻰ اﻟﴩﻳﺪة ﻋﻘـﺪت اﻟﻠﺠﻨـﺔ اﻟﻔﻨﻴـﺔ‬ ‫ﻟﺒﻄﻮﻟـﺔ أﺟﻴﺎل اﻟﻐﺪ ﻟﻜﺮة اﻟﺴـﻠﺔ ﻟﻠﻜـﺮاﳼ اﻤﺘﺤﺮﻛﺔ ﻟﺬوي‬ ‫اﻻﺣﺘﻴﺎﺟـﺎت اﻟﺨﺎﺻﺔ اﻤﻘﺎﻣـﺔ ﰲ اﻟﻌﺎﺻﻤـﺔ اﻷردﻧﻴﺔ ﻋﻤّ ﺎن‬ ‫ﰲ ﻓﻨـﺪق اﻟﻔﻨـﺎر اﺟﺘﻤﺎﻋـﺎً‪ ،‬وﺗـﻢ ﺧﻼﻟﻪ ﻣﻨﺎﻗﺸـﺔ ﻋﺪﻳﺪ ﻣﻦ‬ ‫اﻷﻣـﻮر اﻤﻬﻤﺔ اﻤﺘﻌﻠﻘﺔ ﺑﺎﻟﺒﻄﻮﻟﺔ وإﺻـﺪار ﺟﺪول اﻤﺒﺎرﻳﺎت‪،‬‬ ‫وﺗـﻢ اﺧﺘﻴﺎر إداري ﻓﺮﻳﻖ ﻧﺎدي اﻷﺣﺴـﺎء ﻟﺬوي اﻻﺣﺘﻴﺎﺟﺎت‬ ‫اﻟﺨﺎﺻﺔ ﻣﻤﺜﻞ أﻧﺪﻳﺔ اﻤﻤﻠﻜﺔ ﻟـﺬوي اﻻﺣﺘﻴﺎﺟﺎت اﻟﺨﺎﺻﺔ ﰲ‬ ‫ﺗﻠـﻚ اﻟﺒﻄﻮﻟﺔ ﺧﺎﻟﺪ ﺑﻮﺳـﺤﺔ ﻋﻀﻮا ً ﰲ اﻟﻠﺠﻨـﺔ ﺑﺤﻜﻢ ﺧﱪﺗﻪ‬ ‫وﺗﻤﺮﺳـﻪ وﺑﺎﻋﻪ اﻟﻄﻮﻳﻞ ﰲ ﻫﺬا اﻤﺠﺎل‪ ،‬وﻳﺸﺎرك ﰲ اﻟﺒﻄﻮﻟﺔ‬ ‫ﻛﻞ ﻣﻦ‪ :‬ﻧﺎدي اﻷﺣﺴﺎء ﻟﺬوي اﻻﺣﺘﻴﺎﺟﺎت اﻟﺨﺎﺻﺔ ‪ -‬اﻟﻨﺎدي‬ ‫اﻤـﴫي ‪ -‬اﻟﻨـﺎدي اﻟﺠﺰاﺋـﺮي ‪ -‬ﺑﺠﺎﻧـﺐ اﻟﻨـﺎدي اﻷردﻧﻲ‬ ‫اﻤﺴﺘﻀﻴﻒ ﻟﻠﺒﻄﻮﻟﺔ‪.‬‬ ‫ﻣﻦ ﺟﺎﻧﺒﻪ‪ ،‬ﺗﻤﻨﻰ رﺋﻴﺲ ﻧﺎدي اﻷﺣﺴـﺎء ﻟـﺬوي اﻻﺣﺘﻴﺎﺟﺎت‬ ‫اﻟﺨﺎﺻـﺔ اﻟﺪﻛﺘﻮر ﺧﻠﻴﻞ اﻟﺤﻮﻳﺠﻲ ﻣﻤﺜﻞ اﻷﻧﺪﻳﺔ اﻟﺴـﻌﻮدﻳﺔ‬ ‫ﻟـﺬوي اﻻﺣﺘﻴﺎﺟـﺎت اﻟﺨﺎﺻـﺔ ﰲ اﻟﺒﻄﻮﻟـﺔ أن ﻳﻘﺪم ﺳـﻔﺮ‬ ‫اﻟﺴﻌﻮدﻳﺔ ﻣﻦ ﺧﻼل ﻫﺬه اﻤﺸﺎرﻛﺔ اﻤﺴﺘﻮى اﻤﺄﻣﻮل وﺗﺤﻘﻴﻖ‬ ‫اﻟﻨﺘﺎﺋـﺞ اﻤﴩﻓﺔ‪ ،‬اﻟﺘﻲ ﺗﺮﻓﻊ ﺳـﻤﻌﺔ اﻟﻮﻃﻦ اﻟﻐﺎﱄ اﻟﻌﺰﻳﺰ ﰲ‬ ‫ﻫـﺬا اﻤﺤﻔﻞ اﻟﺮﻳـﺎﴈ اﻟﻌﺮﺑـﻲ وراﻳﺘﻪ اﻟﺨـﴬاء اﻟﺨﻔﺎﻗﺔ‬ ‫وإﺿﺎﻓـﺔ إﻧﺠـﺎز ﺟﺪﻳﺪ ﻏـﺮ ﻣﺴـﺘﻐﺮب ﻹﻧﺠـﺎزات ﻣﻤﻠﻜﺔ‬ ‫اﻹﻧﺴـﺎﻧﻴﺔ اﻤﺘﻌـﺪدة وﰲ ﺷـﺘﻰ اﻤﺠﺎﻻت واﻟﻌـﻮدة إﱃ أرض‬ ‫اﻟﻮﻃـﻦ وﻫﻢ ﺣﺎﻣﻠﻮن ذﻫﺐ اﻟﺒﻄﻮﻟﺔ‪ ،‬وﻫﻢ ﺑﻼ ﺷـﻚ ﻗﺎدرون‬ ‫ﻋـﲆ ذﻟﻚ وﺛﻘﺘﻨـﺎ ﰲ اﻟﻼﻋﺒـﻦ واﻟﺠﻬﺎزﻳﻦ اﻟﻔﻨـﻲ واﻹداري‬ ‫ﻛﺒﺮة‪ ،‬ﺑﻞ ﻻ ﺣﺪود ﻟﻬﺎ‪.‬‬

‫إدارة اﻟﻘﺎدﺳﻴﺔ ﺗﻜﺸﻒ‬ ‫وﺿﻊ اﻟﻨﺎدي اﻟﻤﺎﻟﻲ‬ ‫اﻟﺨﱪ ‪ -‬ﻋﻴﴗ اﻟﺪوﴎي ﺗﻌﺘﺰم إدارة ﻧﺎدي اﻟﻘﺎدﺳـﻴﺔ اﻟﻘﻴﺎم‬ ‫ﺑﻌﻘـﺪ ﻣﺆﺗﻤـﺮ ﺻﺤﻔﻲ ﺧـﻼل اﻷﺳـﺒﻮع اﻤﻘﺒﻞ ﻟﻠﻜﺸـﻒ ﻋﻦ‬ ‫ﺟﻤﻴﻊ اﻷﻣﻮر اﻤﺎﻟﻴﺔ اﻟﺴـﺎﺑﻘﺔ واﻟﻼﺣﻘﺔ ﻟﻠﻨﺎدي‪ ،‬وذﻟﻚ ﰲ وﺟﻮد‬ ‫ﺟﻤﻴـﻊ أﻋﻀﺎء ﻣﺠﻠﺲ اﻹدارة‪ ،‬إﺿﺎﻓـﺔ إﱃ ﺗﻘﺪﻳﻢ اﻟﺪﻋﻮة ﻟﻜﺎﻓﺔ‬ ‫اﻟﻘﺪﺳـﺎوﻳﻦ ﻣﻦ أﻋﻀﺎء اﻟﴩف واﻟﺠﻤﺎﻫﺮ وﻣﻨﺴﻮﺑﻲ اﻟﻨﺎدي‬ ‫ﻟﺤﻀـﻮر اﻤﺆﺗﻤﺮ‪ ،‬وﺗﻮد إدارة اﻟﻘﺎدﺳـﻴﺔ إﻳﻀـﺎح ﻛﺎﻓﺔ اﻷﻣﻮر‬ ‫اﻤﺎﻟﻴـﺔ اﻤﱰﺗﺒﺔ ﻋﲆ اﻟﻨـﺎدي‪ ،‬ﻣﻨﺬ ﺗﺴـ ﱡﻠﻢ اﻹدارة اﻟﺤﺎﻟﻴﺔ أواﺧﺮ‬ ‫ﺷﻬﺮ رﻣﻀﺎن اﻤﺎﴈ‪.‬‬ ‫وﻣـﻦ ﺟﺎﻧﺐ آﺧﺮ‪ ،‬ﻗﺪم اﻤﺪرب اﻟﻮﻃﻨﻲ ﻋﻴﺎد اﻟﺸـﻤﺮي اﻤﴩف‬ ‫اﻟﻌﺎم ﻋﲆ ﻟﻌﺒﺔ اﻤﺼﺎرﻋﺔ ﰲ ﻧﺎدي اﻟﻘﺎدﺳـﻴﺔ ﺷـﻜﺮه وﺗﻘﺪﻳﺮه‬ ‫ﻟﺠﻤﻴـﻊ داﻋﻤﻲ ﻟﻌﺒﺔ اﻤﺼﺎرﻋﺔ اﻟﺬﻳﻦ ﺳـﺎﻫﻤﻮا ﰲ ﻋﻮدﺗﻬﺎ ﺑﻌﺪ‬ ‫ﺳـﻨﻮات ﻣﻦ ﻏﻴﺎﺑﻬﺎ‪ ،‬وﻋـﲆ رأس اﻟﺪاﻋﻤﻦ اﻟﺬﻳـﻦ ﻗﺪﱠم ﻟﻬﻢ ﻛﻞ‬ ‫اﻟﺸﻜﺮ رﺋﻴﺲ اﻟﻨﺎدي ﻣﻌﺪي اﻟﻬﺎﺟﺮي وﻧﺎﺋﺒﻪ ﻋﺒﺪاﻟﻠﻪ ﺑﺎدﻏﻴﺶ‬ ‫وأﻋﻀـﺎء اﻟﴩف ﻋـﲇ اﻟﻘﺤﻄﺎﻧﻲ وﻋﺎدل اﻤﻘﺒـﻞ وﺟﻤﺎل اﻟﻌﲇ‬ ‫وﻣﺤﻤﺪ اﻟﻨﻬﺪي‪ .‬ووﻋﺪ اﻟﺸـﻤﺮي ﺟﻤﺎﻫﺮ اﻟﻘﺎدﺳﻴﺔ ﺑﺄن ﺗﻜﻮن‬ ‫اﻹﻧﺠـﺎزات ﰲ اﻟﺴـﻨﻮات اﻤﻘﺒﻠﺔ ﻋﲆ اﻟﺼﻌﻴﺪ اﻟـﺪوﱄ ﻛﻤﺎ ﻛﺎﻧﺖ‬ ‫ﺳـﺎﺑﻘﺎ ً ﻗﺒـﻞ ﻓـﱰة اﻟﺘﻮﻗـﻒ اﻹﺟﺒﺎرﻳـﺔ اﻟﺘﻲ ﺣﺪﺛـﺖ ﻟﻠﻌﺒﺔ ﰲ‬ ‫اﻟﺴﻨﻮات اﻤﺎﺿﻴﺔ‪ ،‬وﻛﺎن أﺑﻄﺎل اﻤﺼﺎرﻋﺔ ﰲ ﻧﺎدي اﻟﻘﺎدﺳﻴﺔ ﻗﺪ‬ ‫ﺣﻘﻘﻮا ﺑﻄﻮﻟﺔ اﻤﻤﻠﻜﺔ اﻤﻔﺘﻮﺣـﺔ ﰲ اﻤﺼﺎرﻋﺔ اﻟﺮوﻣﺎﻧﻴﺔ وﻛﺬﻟﻚ‬ ‫اﻤﺮﻛﺰ اﻷول وﺑﻄﻮﻟﺔ اﻤﻤﻠﻜﺔ ﰲ اﻤﺼﺎرﻋﺔ اﻟﺤﺮة‪.‬‬

‫اﻟﻨﻔﻴﻠﻲ ﻳﻮﻗﻊ ﻟﻬﺠﺮ ‪ ٥‬ﺳﻨﻮات‬ ‫ﱠ‬ ‫وﻗﻌـﺖ إدارة ﻧﺎدي ﻫﺠﺮ‬ ‫اﻷﺣﺴﺎء ـ ﻣﺼﻄﻔﻰ اﻟﴩﻳﺪة‬ ‫ﺑﺮﺋﺎﺳﺔ ﺳـﺎﻣﻲ اﻤﻠﺤﻢ ﻋﻘﺪا ً اﺣﱰاﻓﻴﺎ ً ﻣﻊ اﻟﻈﻬﺮ اﻷﻳﴪ‬ ‫ﰲ اﻟﻨـﺎدي أﺣﻤﺪ اﻟﻨﻔﻴﲇ ﻳﻤﺘﺪ إﱃ ﺧﻤﺲ ﺳـﻨﻮات‪ ،‬ﺣﻴﺚ‬ ‫وﻗـﻊ ﻋﻘﺪه اﻻﺣـﱰاﰲ ﻣﻊ ﻧـﺎدي ﻫﺠﺮ ﺑﺤﻀـﻮر ﻣﺪﻳﺮ‬ ‫اﻻﺣـﱰاف ﰲ ﻧﺎدي ﻫﺠﺮ ﻋﻤﺮ اﻟﺼﻔـﺮاء‪ ،‬وأﺑﺪى اﻟﻨﻔﻴﲇ‬ ‫ﴎوره ﺑﺎﻟﺘﻮﻗﻴﻊ ﻟﻨﺎدي ﻫﺠﺮ ﻛﻼﻋﺐ ﻣﺤﱰف‪ ،‬ﻣﺆﻛﺪا ً أن‬ ‫اﻟﺮﻏﺒـﺔ أﺗﺖ ﻣـﻦ اﻟﻄﺮﻓﻦ‪ ،‬ﻣﺘﻤﻨﻴـﺎ ً أن ﻳﻘﺪم ﻣﻊ زﻣﻼﺋﻪ‬ ‫اﻟﻼﻋﺒـﻦ ﰲ اﻟﻔﺮﻳـﻖ اﻤﺴـﺘﻮى اﻟﺬي ﻳـﺮﴈ ﻃﻤﻮﺣﺎت‬ ‫ﻣﺤﺒﻲ ﻧﺎدي ﻫﺠﺮ‪.‬‬

‫اﻟﻜﺮة ﰲ ﻃﺮﻳﻘﻬﺎ إﱃ ﺷﺒﺎك اﻷﺧﴬ وﺳﻂ ﺗﺮﻗﺐ اﻟﻼﻋﺒﻦ ﺧﻼل ﻟﻘﺎﺋﻪ ﻧﻈﺮه اﻤﻮﻟﺪوﰲ اﻟﺬي اﻧﺘﻬﻰ ﺑﺨﺴﺎرة اﻷﺧﴬ ﺑﺄرﺑﻌﺔ أﻫﺪاف دون ﻣﻘﺎﺑﻞ‬ ‫ﺟﺪة – ﺳﻌﻮد اﻟﻌﻴﺪ‬

‫ﻻﻋﺒﻲ أﻧﺪﻳﺔ اﻻﺗﺤﺎد واﻟﻬﻼل واﻟﺸﺒﺎب اﻟﺬﻳﻦ‬ ‫ﻛﺎﻧﻮا ﻳﻤﺜﻠـﻮن اﻟﻮﻃﻦ ﰲ اﻟﺒﻄﻮﻟﺔ اﻵﺳـﻴﻮﻳﺔ‬ ‫وأﻧـﻪ ﰲ ﺣﺎﻟﺔ ﻋـﻮدة اﻤﻨﺘﺨﺐ ﻣﻦ اﻤﻌﺴـﻜﺮ‬ ‫ﺳﻴﺤﻈﻰ ﺟﻤﻴﻊ اﻟﻼﻋﺒﻦ ﺑﻔﱰة إﺟﺎزة ﻛﺎﻓﻴﺔ‬ ‫ﺗﻘـﺪر ﺑﺄﻛﺜﺮ ﻣـﻦ ‪ 14‬ﻳﻮﻣـﺎ ً ﻗﺒـﻞ اﻻﻧﺨﺮاط‬ ‫ﺑﻤﻌﺴﻜﺮات اﻷﻧﺪﻳﺔ‪.‬‬

‫ﻓﺘﺤﺖ ﺧﺴﺎرة اﻤﻨﺘﺨﺐ اﻟﺴﻌﻮدي اﻷول‬ ‫ﻟﻜـﺮة اﻟﻘﺪم اﻟﺜﻘﻴﻠﺔ اﻟﺘـﻲ ﺗﻠﻘﺎﻫﺎ ﻣﻦ ﻧﻈﺮه‬ ‫اﻤﻨﺘﺨﺐ اﻤﻮﻟﺪوﰲ ﺑﺮﺑﺎﻋﻴﺔ ﻧﻈﻴﻔﺔ ﰲ ﻣﺒﺎراﺗﻪ‬ ‫اﻟﻮدﻳـﺔ اﻷوﱃ اﻟﺘﻲ أﻗﻴﻤﺖ اﻷﺳـﺒﻮع اﻤﺎﴈ‬ ‫ﺿﻤـﻦ ﻣﻌﺴـﻜﺮ اﻷﺧـﴬ اﻟﺨﺎرﺟـﻲ اﻟﺬي‬ ‫ﻳﻘﺎم ﻫـﺬه اﻷﻳﺎم ﰲ ﻣﺪﻳﻨﺔ ﺧﺮﻳﺰ اﻹﺳـﺒﺎﻧﻴﺔ‬ ‫اﺳـﺘﻌﺪادا ً ﻟﻠﻤﺸﺎرﻛﺔ ﰲ ﺑﻄﻮﻟﺔ ﻛﺄس اﻟﺨﻠﻴﺞ‬ ‫»ﺧﻠﻴﺠـﻲ ‪ «22‬اﻤﻘﺮرة ﰲ اﻟﺮﻳﺎض ﰲ ﻧﻮﻓﻤﱪ‬ ‫اﻤﻘﺒﻞ‪ ،‬وﻧﻬﺎﺋﻴﺎت ﻛﺄس أﻣﻢ آﺳـﻴﺎ ﰲ أﺳﱰاﻟﻴﺎ‬ ‫ﻣﻄﻠﻊ اﻟﻌـﺎم اﻤﻘﺒـﻞ اﻟﺒﺎب ﻋـﲆ ﻣﴫاﻋﻴﻪ‪،‬‬ ‫ﻟﻠﺤﺪﻳﺚ ﻋﻦ ﺟﺪﻳﺔ اﻤﻌﺴـﻜﺮ وﺗﻮﻗﻴﺖ إﻗﺎﻣﺘﻪ‬ ‫اﻟـﺬي رآه ﺑﻌﻀﻬـﻢ أﻧﻪ ﻟـﻦ ﻳﻌﻮد ﺑﺎﻟﺸـﻜﻞ‬ ‫اﻤﺄﻣـﻮل ﻋﲆ اﻟﻼﻋﺒﻦ ﻧﻈﺮا ً ﻹﻗﺎﻣﺔ اﻤﻌﺴـﻜﺮ‬ ‫ﻣـﻊ ﺗﺼـﺎدف ﺗﻤﺘـﻊ اﻟﻼﻋﺒـﻦ ﺑﺎﻹﺟـﺎزات‬ ‫اﻟﺴﻨﻮﻳﺔ ﺑﻌﺪ ﻓﺮاﻏﻢ ﻣﻦ اﻤﺸﺎرﻛﺔ ﻣﻊ أﻧﺪﻳﺘﻬﻢ‬ ‫اﻟﺮﻳﺎﺿﻴﺔ‪.‬‬ ‫ﻓﻴﻤﺎ ﻫﺎﺟﻢ ﻋﺪد ﻣﻦ اﻤﺘﺎﺑﻌﻦ واﻤﻬﺘﻤﻦ إدارة‬ ‫اﻷﺧﴬ ﺑﻌﺪ اﻟﺨﺴﺎرة اﻟﻘﺎﺳﻴﺔ اﻟﺘﻲ ﺗﻌﺮض‬ ‫ﻟﻬـﺎ اﻷﺧـﴬ ﰲ أوﱃ ﻣﺒﺎرﻳﺎﺗﻪ ﰲ اﻤﻌﺴـﻜﺮ‬ ‫اﻟﺨﺎرﺟـﻲ‪ ،‬وﻗـﺎل ﻋـﺪد ﻣﻨﻬـﻢ إن اﺧﺘﻴـﺎر‬ ‫اﻤﻌﺴـﻜﺮ ﰲ ﻫﺬا اﻟﺘﻮﻗﻴﺖ ﻫﻮ ﻓﺮﺻﺔ ﻤﻜﺎﻓﺄة‬ ‫ﺑﻌﺾ اﻟﻼﻋﺒـﻦ اﻟﺬﻳﻦ ﺻﺎﺣـﺐ اﻧﻀﻤﺎﻣﻬﻢ‬ ‫ﻟﻠﻤﻌﺴـﻜﺮ ﻏﻄﺎء ﻛﺒﺮ ﰲ اﻟﺸـﺎرع اﻟﺮﻳﺎﴈ‪،‬‬ ‫ﺑﺎﻹﺿﺎﻓـﺔ إﱃ ﻛﻮﻧـﻪ ﻟـﻢ ﻳﻜـﻦ إﻻ ﺗﺮﻓﻴﻬـﺎ‬ ‫ﻟﺒﻌﻀﻬﻢ‪ ،‬ﺧﺎﺻﺔ أﻧﻪ ﺟﺎء ﺑﻌﺪ ﻣﻮﺳـﻢ ﻃﻮﻳﻞ‬ ‫ﻛﺎن ﻳﺤﺘﺎج اﻟﻼﻋﺒـﻮن ﻣﻦ ﺧﻼﻟﻪ إﱃ اﻹﺟﺎزة‬ ‫ﻗﺒﻞ اﻟﻌـﻮدة ﻣﺠﺪدا ً ﻟﻠﻤﺸـﺎرﻛﺔ ﻣﻊ أﻧﺪﻳﺘﻬﻢ‬ ‫اﻟﺘﻲ ﺗﺴـﺘﻌﺪ ﻟﻜﺎﻓـﺔ اﻻﺳـﺘﺤﻘﺎﻗﺎت اﻤﺤﻠﻴﺔ‬ ‫اﻤﻘﺒﻠﺔ‪.‬‬

‫اﻤﻌﺴﻜﺮات واﺟﺐ وﻃﻨﻲ‬ ‫وزاد اﻟﺪﺑﻴﺨﻲ ﰲ ﺣﺪﻳﺜﻪ‪ ،‬اﻤﻌﺴﻜﺮات ﴐورة‬ ‫وواﺟـﺐ وﻃﻨـﻲ ﻳﺠـﺐ أن ﺗﺤﱰم ﻣـﻦ ﻗﺒﻞ‬ ‫اﻟﻼﻋﺒﻦ وأن ﻳﻤﺘﺜﻞ اﻟﺠﻤﻴﻊ ﻟﻬﺬا اﻟﻨﺪاء ﰲ أي‬ ‫وﻗﺖ ﻛﺎن‪ ،‬وأﺿـﺎف اﻟﺪﺑﻴﺨﻲ ﻛﻞ اﻤﻨﺘﺨﺒﺎت‬ ‫ﻣﻦ ﺣﻮﻟﻨﺎ ﻋﺮﺑﻴﺔ ﻛﺎﻧﺖ أو آﺳـﻴﻮﻳﺔ أو ﻋﺎﻤﻴﺔ‬ ‫ﻟﺪﻳﻬـﺎ ﻣﻌﺴـﻜﺮات ﻃﻮﻳﻠـﺔ وﻗﺼـﺮة ﻣﺘـﻰ‬ ‫ﻣﺎدﻋـﺖ اﻟﺤﺎﺟﺔ ﻟﺬﻟـﻚ‪ ،‬واﻤﻨﺘﺨـﺐ اﻟﻴﺎﺑﺎﻧﻲ‬ ‫ﻳﻌﺴـﻜﺮ ﻣﻨﺬ ﻓـﱰة ﻃﻮﻳﻠﺔ وﻛﺬﻟـﻚ اﻟﱪازﻳﲇ‬ ‫ﻟﻼﺳﺘﻌﺪاد ﻟﻠﻤﺤﻔﻞ اﻟﻌﺎﻤﻲ وﻫﺬه اﻤﻌﺴﻜﺮات‬ ‫ﺗﻌﻮد ﺑﺎﻟﻨﻔﻊ ﻋﲆ ﺗﺠﺎﻧﺲ واﻧﺴـﺠﺎم أﻋﻀﺎء‬ ‫اﻟﻔﺮﻳﻖ وﺗﻔﻬﻢ وﺗﻄﺒﻴﻖ ﻃﺮﻳﻘﺔ ﻟﻌﺐ اﻤﺪرب‪.‬‬

‫‪ 14‬ﻳﻮﻣﺎ ً ﻛﺎﻓﻴﺔ‬ ‫وأﻛﺪ اﻟﻼﻋﺐ اﻟﺪوﱄ اﻟﺴـﺎﺑﻖ ﺣﻤﺪ اﻟﺪﺑﻴﺨﻲ‪،‬‬ ‫ﻻ أود أن أﻋـﻮد وأﺗﺤـﺪث ﻋـﻦ اﻤﻌﺴـﻜﺮات‬ ‫اﻟﻄﻮﻳﻠـﺔ اﻟﺴـﺎﺑﻘﺔ وﻋـﻦ ﻣـﺪى اﻻﺳـﺘﻔﺎدة‬ ‫ﻣﻨﻬـﺎ‪ ،‬وﻗﺎل ﻻ أرﻏـﺐ ﰲ اﻟﺤﺪﻳﺚ ﻋﻦ اﻤﺎﴈ‬ ‫وأرى أن اﻟﻼﻋﺒـﻦ اﻤﻨﻀﻤـﻦ اﻵن ﻤﻌﺴـﻜﺮ‬ ‫اﻤﻨﺘﺨـﺐ ﻣﻨﻬـﻢ ﻣـﻦ أﺧـﺬ ﻓـﱰة ﻛﺎﻓﻴﺔ ﻣﻦ‬ ‫اﻟﺮاﺣـﺔ ﻗﺒـﻞ اﻧﻄـﻼق اﻤﻌﺴـﻜﺮ ﺑﺎﺳـﺘﺜﻨﺎء‬

‫ﻻ أؤﻳﺪ اﻤﻌﺴﻜﺮات اﻟﻄﻮﻳﻠﺔ‬ ‫ﻓﻴﻤﺎ أﻛﺪ اﻤﺪرب اﻟﻮﻃﻨﻲ اﻟﺴـﺎﺑﻖ ﻋﲇ ﻛﻤﻴﺦ‪،‬‬ ‫ﰲ أﻧـﻪ ﻻ ﻳﺆﻳـﺪ إﻗﺎﻣﺔ اﻤﻌﺴـﻜﺮات اﻟﻄﻮﻳﻠﺔ‪،‬‬ ‫وﻗﺎل« ﻣﻦ اﻤﻬﻢ ﻋﺪم إﻏﻔﺎل اﻟﺠﺎﻧﺐ اﻤﻌﻨﻮي‬ ‫واﻟﻨﻔـﴘ ﻟﻼﻋﺒـﻦ وإﻧﻪ ﻻﻳﺤﺒﺬ اﻤﻌﺴـﻜﺮات‬ ‫اﻟﻄﻮﻳﻠـﺔ اﻟﺘﻲ ﺗﺄﺗـﻲ ﺧﺼﻮﺻﺎ ً ﺑﻌﺪ ﻣﻮﺳـﻢ‬ ‫ﻃﻮﻳـﻞ وﺷـﺎق‪ ،‬وﺗﺎﺑـﻊ ﻛﻤﻴـﺦ إن اﻟﻼﻋﺒﻦ‬ ‫اﻤﺸـﺎرﻛﻦ ﰲ دوري أﺑﻄـﺎل آﺳـﻴﺎ ﻫﻢ اﻷﻗﻞ‬

‫اﻟﺨﻠﻴﺞ‬ ‫ﻳﺪﻋﻢ‬ ‫ﺻﻔﻮﻓﻪ‬ ‫ﺑﺎردﻧﻲ‬ ‫»اﻟﺰواﻫﺮة«‬

‫) اﻟﴩق(‬

‫اﻟﻼﻋﺒﻮن ﻟﻢ ﻳﺘﻀﺠﺮوا‬ ‫وﺗﺎﺑـﻊ ﻻﻋﺐ اﻟﻬـﻼل اﻹﻛﻮادوري ﻛﺎﺳـﺘﻴﻠﻮ‬ ‫ذﻫﺐ ﻣﻦ اﻟﻬﻼل ﺑﻌﺪ آﺧﺮ ﻣﺸـﺎرﻛﺔ آﺳﻴﻮﻳﺔ‬ ‫ﻟﻠﻬـﻼل ﻟﻴﻨﻀـﻢ ﻤﻌﺴـﻜﺮ ﺑﻼده اﻹﻛـﻮادور‬ ‫ﻟﻠﻤﺸﺎرﻛﺔ ﰲ ﻛﺄس اﻟﻌﺎﻟﻢ اﻟﻘﺎدﻣﺔ ﰲ اﻟﱪازﻳﻞ‬ ‫وﻣﻦ ﺛـﻢ اﻟﻌﻮدة ﻟﻴﻨﻀﻢ ﻣﻊ ﻓﺮﻳﻘﻪ ﻟﻴﺴـﺘﻌﺪ‬ ‫ﻟﺒﺪاﻳﺔ اﻤﻮﺳـﻢ اﻤﻘﺒﻞ‪ ،‬وأﺿﺎف ﻟﻢ ﻧﺴﻤﻊ أﻳﺎ ً‬ ‫ﻣـﻦ ﻫـﺆﻻء اﻟﻼﻋﺒﻦ اﻤﺤﱰﻓـﻦ ﻳﺘﻀﺠﺮ ﻣﻦ‬ ‫ﻃﻮل اﻤﻌﺴـﻜﺮات أو ﻛﺜﺮة اﻤﺸـﺎرﻛﺎت ﻷﻧﻪ‬ ‫ﻳﻌﻲ أﻧﻪ ﻻﻋﺐ ﻣﺤـﱰف وﻳﺠﺐ أن ﻳﻠﺘﺰم ﻣﻊ‬ ‫أي رزﻧﺎﻣﺔ ﺗﻮﺿﻊ ﻟﻪ‪.‬‬

‫ﻻﻋﺐ ﺧﻂ وﺳﻂ اﻤﻨﺘﺨﺐ اﻟﺴﻌﻮدي ﺗﻴﺴﺮ اﻟﺠﺎﺳﻢ ﻳﺴﻌﻰ إﱃ اﻟﺤﺼﻮل ﻋﲆ اﻟﻜﺮة‬ ‫ﺣﻈـﺎ ً ﰲ اﻟﺤﺼﻮل ﻋـﲆ ﻓﱰة إﺟـﺎزة ﻛﺎﻓﻴﺔ‬ ‫ﻳﺴـﺘﻄﻴﻊ اﻟﻼﻋـﺐ اﻻﺑﺘﻌﺎد ً‬ ‫ﻗﻠﻴﻼ ﻋـﻦ اﻟﻜﺮة‬ ‫وأﺟﻮاﺋﻬـﺎ اﻟﺼﺎﺧﺒـﺔ ﻟﻴﻌﻮد ﺑﱰﻛﻴـﺰ ورﻏﺒﺔ‬ ‫أﻛﱪ ﻋﲆ اﻟﻌﻄﺎء ﻣﻦ ﺟﺪﻳﺪ داﺧﻞ اﻤﺴـﺘﻄﻴﻞ‬ ‫اﻷﺧﴬ ﰲ اﻤﻮﺳﻢ اﻟﺠﺪﻳﺪ‪.‬‬ ‫اﻟﻼﻋﺒﻮن ﻳﺼﺎﺑﻮن ﺑﺎﻤﻠﻞ‬ ‫وأﺿﺎف ﻛﻤﻴﺦ ‪ :‬ﰲ ﺣﺎﻟﺔ ﻋﻮدة ﻻﻋﺒﻲ اﻷﻧﺪﻳﺔ‬ ‫ﻣﻦ ﻣﻌﺴـﻜﺮ اﻤﻨﺘﺨﺐ ﻣﺎ ﻫﻲ إﻻ ﻓﱰة ﺑﺴﻴﻄﺔ‬

‫ﺳﻴﻬﺎت ‪ -‬ﻳﺎﴎ اﻟﺴﻬﻮان‬ ‫أﻋﻠﻨﺖ إدارة ﻧﺎدي اﻟﺨﻠﻴﺞ ﻋﻦ ﺗﻌﺎﻗﺪﻫﺎ رﺳﻤﻴﺎ ﻣﻊ‬ ‫ﻻﻋﺐ ﻧﺎدي اﻟﻔﻴﺼﲇ اﻷردﻧﻲ ﻟﻜﺮة اﻟﻘﺪم اﻟﺪوﱄ إﺑﺮاﻫﻴﻢ‬ ‫اﻟﺰواﻫـﺮة )‪ 25‬ﺳـﻨﺔ( ﻟﺘﺪﻋﻴـﻢ ﺧﻂ اﻟﺪﻓﺎع ﰲ اﻤﻮﺳـﻢ‬ ‫اﻤﻘﺒـﻞ‪ .‬وﺗﻢ ﺗﻮﻗﻴﻊ اﻟﻌﻘﺪ ﻣﺴـﺎء أﻣﺲ‪ ،‬ﻋـﲆ أن ﻳﻜﻮن‬ ‫اﻟﻼﻋﺐ ﻣﻮﺟﻮدا ﻣﻊ ﺑﺪاﻳﺔ اﻹﻋﺪاد ﻟﻠﻤﻮﺳﻢ اﻟﺠﺪﻳﺪ ﺗﺤﺖ‬ ‫إﴍاف اﻤﺪرب اﻟﺘﻮﻧﴘ ﺟﻼل ﻗﺎدري‪.‬‬ ‫وﻳﻌﺘـﱪ ﻫﺬا ﻫﻮ اﻟﺘﻌﺎﻗـﺪ اﻟﺮاﺑﻊ ﻟﻠﻔﺮﻳـﻖ ﻣﻨﺬ ﺻﻌﻮده‬ ‫ﻟـﺪوري »ﻋﺒﺪاﻟﻠﻄﻴﻒ ﺟﻤﻴﻞ«‪ ،‬ﺑﻌـﺪ اﻹﻋﻼن ﻋﻦ ﺗﺠﺪﻳﺪ‬ ‫ﻋﻘﺪ اﻤﺪاﻓﻊ ﺣﺴـﻦ اﻟﻄﺮﻳﺪي‪ ،‬وﺿﻢ ﻻﻋﺐ اﻟﻨﻬﻀﺔ وﻟﻴﺪ‬ ‫اﻟﺮﺟـﺎ‪ ،‬واﻟﺘﻌﺎﻗﺪ ﻣـﻊ اﻤﺤﱰف اﻷردﻧـﻲ اﻵﺧﺮ ﴍﻳﻒ‬

‫ﻗﺒـﻞ أن ﻳﻌﺎود اﻟﻼﻋﺒـﻮن اﻟﺮﻛﺾ ﻣﻦ ﺟﺪﻳﺪ‬ ‫ﻣﻊ أﻧﺪﻳﺘﻬﻢ وﰲ ﻣﻌﺴـﻜﺮات وﺑﻠﺪان ﻣﺨﺘﻠﻔﺔ‬ ‫وﻫﺬا ﻣﻦ ﺷـﺄﻧﻪ أن ﻳﺼﻴﺐ أي ﺷﺨﺺ ﺑﺎﻤﻠﻞ‬ ‫وﻋـﺪم اﻟﺮﻏﺒﺔ ﰲ اﻟﻌﻄـﺎء‪ ،‬ﻣﺆﻛﺪا ً أن اﻤﻨﺘﺨﺐ‬ ‫ﻻ ﻳﻌـﺪ اﻟﻼﻋﺒﻦ ﺑﻞ اﻤﻔﱰض أن ﻳﻀﻢ ﻻﻋﺒﻦ‬ ‫ﻋـﲆ ﺟﺎﻫﺰﻳـﺔ ﻛﺒﺮة ﻣـﻦ أﻧﺪﻳﺘﻬـﻢ ﻗﺒﻞ أي‬ ‫ﺑﻄﻮﻟـﺔ ﺑﻔﱰة ﻗﺼﺮة ﻟﻴﻜﻮن اﻟﺘﺠﻤﻊ واﻟﻠﻌﺐ‬ ‫ﰲ ﻣﺒﺎرﻳـﺎت ودﻳﺔ ﻟﺘﻄﺒﻴﻖ ﺧﻄﻂ اﻤﺪرب ﻋﲆ‬ ‫أرض اﻟﻮاﻗﻊ‪.‬‬

‫ﻋﺪﻧﺎن‪ ،‬ﻓﻴﻤﺎ ﻳﻨﺘﻈﺮ أن ﻳﺘﻢ اﻹﻋﻼن ﻋﻦ اﻟﺘﻮﻗﻴﻊ ﻣﻊ ﻻﻋﺐ‬ ‫ﻧﺎدي اﻟﻨﻬﻀﺔ ﻋﻤﺎد اﻟﺪوﴎي ﺧﻼل اﻟﻴﻮﻣﻦ اﻤﻘﺒﻠﻦ‪.‬‬ ‫ﻣﻦ ﺟﻬﺘﻪ أﺑﺪى اﻟﺰواﻫﺮة ﺳﻌﺎدﺗﻪ ﺑﺎﻻﻧﻀﻤﺎم ﻟﺼﻔﻮف‬ ‫اﻟﺨﻠﻴﺞ واﻟﻠﻌﺐ ﰲ اﻟﺪوري اﻟﺴـﻌﻮدي‪ ،‬وﻗﺎل ‪ «:‬ﻓﻀﻠﺖ‬ ‫ﻋـﺮض اﻟﺨﻠﻴﺞ ﻋﲆ ﻋﺪة ﻋـﺮوض ﺧﻠﻴﺠﻴﺔ ﻤـﺎ ﻳﻤﺘﻠﻜﻪ‬ ‫ﻫـﺬا اﻟﻨﺎدي ﻣﻦ ﺳـﻤﻌﺔ ﻃﻴﺒـﺔ وﻃﻤﻮح ﻳﺘﻨﺎﺳـﺐ ﻣﻊ‬ ‫ﻃﻤﻮﺣﻲ وأﻣﻨﻴﺎﺗﻲ‪ ،‬إﺿﺎﻓﺔ إﱃ وﺟﻮدي إﱃ ﺟﺎﻧﺐ زﻣﻴﲇ‬ ‫ﴍﻳﻒ اﻟﺬي اﻧﻀﻢ ﻣﺆﺧﺮا‪ ،‬وأﻧﺎ ﻟﻌﺒﺖ ﻣﻌﻪ ﻷﻛﺜﺮ ﻣﻦ ‪6‬‬ ‫ﺳـﻨﻮات ﰲ ﻧﺎدي اﻟﻔﻴﺼﲇ واﻤﻨﺘﺨﺐ اﻷردﻧﻲ وﻳﺴﻌﺪﻧﻲ‬ ‫اﻻﻧﻀﻤﺎم واﻟﻠﻌﺐ ﻣﻌﻪ«‪ ،‬ﻣﺘﻤﻨﻴﺎ ﰲ اﻟﻮﻗﺖ ذاﺗﻪ أن ﻳﻮﻓﻖ‬ ‫ﻣـﻊ زﻣﻼﺋﻪ ﰲ ﺗﺤﻘﻴﻖ ﻃﻤﻮﺣﺎت ﺟﻤﺎﻫﺮ وﻣﺤﺒﻲ ﻧﺎدي‬ ‫اﻟﺨﻠﻴﺞ‪.‬‬

‫ﺗﻀﻴﻴﻊ اﻟﻮﻗﺖ‬ ‫وأوﺿـﺢ أﻧﻪ ﺷـﺨﺼﻴﺎ ً ﻛﻤـﺪرب ﻳﻔﻀﻞ ﻫﺬا‬ ‫اﻟﻨـﻮع ﻣﻦ اﻤﻌﺴـﻜﺮات ﺑﺪﻻ ً ﻋﻦ اﻤﻌﺴـﻜﺮات‬ ‫اﻟﻄﻮﻳﻠﺔ اﻟﺘﻲ ﺗﻀﻴﻊ اﻟﻜﺜﺮ ﻣﻦ اﻟﻮﻗﺖ واﻟﺠﻬﺪ‬ ‫وﻻ ﻳﻜﻮن ﻟﻬـﺎ ﻣﺮدود إﻳﺠﺎﺑـﻲ‪ ،‬ووﺿﺢ ذﻟﻚ‬ ‫ﻋـﲆ اﻤﻨﺘﺨـﺐ اﻟﺴـﻌﻮدي ﺟﻠﻴـﺎ ً ﰲ ﻋـﺪد ﻣﻦ‬ ‫اﻤﻨﺎﺳـﺒﺎت‪ ،‬ﻣﺘﻤﻨﻴﺎ ً أن ﺗﻜﻮن رزﻧﺎﻣﺔ اﻤﻨﺘﺨﺐ‬ ‫واﺿﺤـﺔ وﻣﺤـﺪدة ﻟﻼﻋﺒـﻦ واﻷﻧﺪﻳـﺔ ﺣﺘﻰ‬ ‫ﻳﺘﺄﻗﻠﻢ اﻟﻼﻋﺐ ﻣﻊ ﻫﺬا اﻟﻮﺿﻊ اﻤﺤﺪد ﻣﺴﺒﻘﺎً‪.‬‬

‫اﻟﺰواﻫﺮة ﻳﺴﺎرا ً‬


‫ﻓﺎن ﺑﻮﻳﺘﻦ ﻳﻌﻠﻦ أﻧﻪ ﺳﻴﺘﺮك ﺑﺎﻳﺮن ﻣﻴﻮﻧﻴﺦ‬ ‫ﺑﺮوﻛﺴﻞ ‪ -‬أ ف ب‬ ‫أﻋﻠﻦ ﻣﺪاﻓﻊ ﻣﻨﺘﺨـﺐ ﺑﻠﺠﻴﻜﺎ ﻟﻜﺮة اﻟﻘﺪم‬ ‫داﻧﻴـﺎل ﻓﺎن ﺑﻮﻳﺘﻦ اﻟﻴﻮم اﻟﺜﻼﺛﺎء أﻧﻪ ﺳـﻴﱰك‬ ‫ﻓﺮﻳﻘـﻪ ﺑﺎﻳـﺮن ﻣﻴﻮﻧﻴـﺦ ﺑﻄﻞ أﻤﺎﻧﻴـﺎ ﺑﻌﺪ أن‬ ‫اﻧﺘﻬﻰ ﻋﻘﺪه ﻣﻌﻪ‪.‬‬

‫رﻳﺎﺿـﺔ‬

‫وﻗـﺎل ﻓـﺎن ﺑﻮﻳﺘـﻦ »‪ 36‬ﻋﺎﻣـﺎً« ﰲ ﻣﺆﺗﻤـﺮ‬ ‫ﺻﺤﻔﻲ »ﺗﻨﺎﻗﺸـﺖ ﻣـﻊ ﺑﺎﻳﺮن وﺳـﺄﺗﻮﻗﻒ‪،‬‬ ‫ﻟﻜـﻦ ﻫﻨـﺎك ﺗﺮﺣﻴـﺐ ﰲ أن أﺗـﻮﱃ دورا آﺧﺮ‬ ‫واﻤﺒﺎﺣﺜﺎت ﰲ ﻫﺬا اﻤﻮﺿﻮع ﻟﻢ ﺗﻨﺘﻪ«‪.‬‬ ‫واﻧﻀـﻢ ﻓـﺎن ﺑﻮﻳﺘﻦ إﱃ ﺑﺎﻳـﺮن ﻣﻴﻮﻧﻴﺦ ﻋﺎم‬ ‫‪ ،2006‬وﻓﺎز ﻣﻌـﻪ ﺑﺄرﺑﻌﺔ أﻟﻘﺎب ﰲ اﻟﺪوري‪،‬‬

‫وأرﺑﻌﺔ أﻟﻘﺎب ﰲ ﻣﺴـﺎﺑﻘﺔ اﻟﻜﺄس‪ ،‬ﻓﻀﻼ ً ﻋﻦ‬ ‫ﻟﻘﺐ ﰲ دوري أﺑﻄﺎل أوروﺑﺎ وآﺧﺮ ﰲ اﻟﺴﻮﺑﺮ‬ ‫اﻷوروﺑﻴﺔ‪.‬‬ ‫ﻛﻤﺎ أوﺿـﺢ اﻤﺪاﻓﻊ اﻟﺒﻠﺠﻴﻜﻲ أﻧﻪ ﺳـﻴﻌﺘﺰل‬ ‫اﻟﻠﻌﺐ دوﻟﻴﺎ ً ﺑﻌﺪ ﻣﻮﻧﺪﻳـﺎل اﻟﱪازﻳﻞ‪ ،‬ﻟﻜﻨﻪ ﻟﻢ‬ ‫ﻳﺴﺘﺒﻌﺪ ﻣﻮاﺻﻠﺔ ﻣﺸﻮاره ﰲ اﻤﻼﻋﺐ ﻣﻊ ﻓﺮﻳﻖ‬

‫آﺧﺮ‪ ،‬ﻗﺪ ﻳﻜﻮن ﰲ ﺑﻠﺠﻴﻜﺎ‪.‬‬ ‫وﺳـﺒﻖ ﻟﻔـﺎن ﺑﻮﻳﺘـﻦ أن ﻟﻌـﺐ ﰲ ﺳـﺘﺎﻧﺪار‬ ‫اﻟﺒﻠﺠﻴﻜـﻲ وﻣﺮﺳـﻴﻠﻴﺎ اﻟﻔﺮﻧﴘ وﻣﺎﻧﺸﺴـﱰ‬ ‫ﺳﻴﺘﻲ اﻹﻧﺠﻠﻴﺰي وﻫﺎﻣﺒﻮرغ اﻷﻤﺎﻧﻲ‪ ،‬وﺧﺎض‬ ‫أﻳﻀـﺎ ‪ 78‬ﻣﺒـﺎراة دوﻟﻴـﺔ ﺳـﺠﻞ ﻓﻴﻬـﺎ ‪10‬‬ ‫أﻫﺪاف‪.‬‬

‫‪23‬‬

‫داﻧﻴﺎل ﻓﺎن ﺑﻮﻳﺘﻦ ﻣﻊ زوﺟﺘﻪ وﻃﻔﻠﺘﻪ‬

‫ا رﺑﻌﺎء ‪29‬رﺟﺐ ‪1435‬ﻫـ ‪28‬ﻣﺎﻳﻮ ‪2014‬م اﻟﻌﺪد )‪ (906‬اﻟﺴﻨﺔ اﻟﺜﺎﻟﺜﺔ‬

‫ارﺟﻨﺘﻴﻦ ﺗﺤﻠﻢ ﻣﻊ ﻣﻴﺴﻲ ﻓﻲ ﻓﻚ ﺻﻴﺎﻣﻬﺎ ﻋﻦ اﻟﻘﺎب ﺑﻤﻮﻧﺪﻳﺎل اﻟﺒﺮازﻳﻞ‬ ‫ﺑﻮﻳﻨﺲ آﻳﺮس ‪ -‬أ ف ب‬ ‫ﺗﻤﻨـﻲ اﻷرﺟﻨﺘﻦ اﻟﻐﺎﺋﺒـﺔ ﻋﻦ ﻣﻨﺼـﺎت اﻟﺘﺘﻮﻳﺞ ﻣﻨﺬ‬ ‫ﺳﻨﻮات ﻣﺠﺪﻫﺎ ﺑﻘﻴﺎدة اﻷﺳﻄﻮرة دﻳﻴﻐﻮ أرﻣﺎﻧﺪو ﻣﺎرادوﻧﺎ‪،‬‬ ‫اﻟﻨﻔـﺲ ﰲ أن ﻳﻜـﻮن ﻧﺠﻤﻬـﺎ وﻧﺠﻢ ﺑﺮﺷـﻠﻮﻧﺔ اﻹﺳـﺒﺎﻧﻲ‬ ‫ﻟﻴﻮﻧﻴـﻞ ﻣﻴـﴘ ﰲ ﻗﻤﺔ ﻣﺴـﺘﻮاه ﻹﺣﺮاز ﻟﻘـﺐ ﻛﺄس اﻟﻌﺎﻟﻢ‬ ‫ﰲ ﻛـﺮة اﻟﻘﺪم ﻟﻠﻤﺮة اﻟﺜﺎﻟﺜﺔ ﻋـﲆ أراﴈ ﺟﺎرﺗﻬﺎ وﻏﺮﻳﻤﺘﻬﺎ‬ ‫اﻟﺘﺎرﻳﺨﻴﺔ اﻟﱪازﻳﻞ ووﺿﻊ ﺣﺪ ﻟﺼﻴﺎم ﻋﻦ اﻷﻟﻘﺎب دام ‪21‬‬ ‫ﻋﺎﻣﺎ ً ﺣﺘﻰ اﻵن‪.‬‬ ‫وﺗﻮﺟﺖ اﻷرﺟﻨﺘﻦ ﺑﺂﺧﺮ أﻟﻘﺎﺑﻬﺎ ﰲ اﻟﺒﻄﻮﻻت اﻟﻜﱪى ﻋﺎﻣﻲ‬ ‫‪ 1986‬ﻋﻨﺪﻣﺎ ﻧﺎﻟﺖ ﻛﺄس اﻟﻌﺎﻟـﻢ ﻟﻠﻤﺮة اﻟﺜﺎﻧﻴﺔ ﰲ ﺗﺎرﻳﺨﻬﺎ‬ ‫ﺑﻔﻀـﻞ »ﻳـﺪ اﻟﻠـﻪ« ﻤﺎرادوﻧﺎ وﻛﻮﺑـﺎ أﻣﺮﻳﻜﺎ ﻋـﺎم ‪.1993‬‬ ‫وإذا ﻛﺎن ﻣﻴـﴘ ﺣﻄﻢ ﺟﻤﻴﻊ اﻷرﻗﺎم اﻟﻘﻴﺎﺳـﻴﺔ ﻣﻊ ﻓﺮﻳﻘﻪ‬ ‫ﺑﺮﺷﻠﻮﻧﺔ‪ ،‬ﻓﻴﺒﻘﻰ أﻣﺎﻣﻪ ﻛﺘﺎﺑﺔ اﻟﺘﺎرﻳﺦ ﻣﻊ ﻣﻨﺘﺨﺐ ﺑﻼده‪.‬‬ ‫ﰲ ﺑﻠـﺪ ﺷـﻐﻮف وﻓﺨﻮر ﺑﻜﺮة اﻟﻘﺪم اﻟﺘـﻲ ﻳﻘﺪﻣﻬﺎ‪ ،‬ﻳﺮﻏﺐ‬ ‫اﻷرﺟﻨﺘﻴﻨﻴﻮن ﰲ ﻧﺴﻴﺎن ﻫﻤﻮﻣﻬﻢ اﻟﻴﻮﻣﻴﺔ اﻤﺘﻌﻠﻘﺔ ﺑﺎﻟﺘﻀﺨﻢ‬ ‫واﻟﺮﻛـﻮد اﻻﻗﺘﺼﺎدي واﻧﻌﺪام اﻷﻣﻦ ﻣﻦ أﺟﻞ ﺗﻀﻤﻴﺪ ﺟﺮاح‬ ‫ﺧﻴﺒﺔ أﻣﻞ اﻤﻮﻧﺪﻳﺎﻻت اﻟﺨﻤﺴـﺔ اﻷﺧـﺮة‪ :‬اﻟﺨﺮوج ﻣﻦ رﺑﻊ‬ ‫اﻟﻨﻬﺎﺋـﻲ ﰲ ‪ 1998‬و‪ 2006‬و‪ 2010‬وﺛﻤـﻦ اﻟﻨﻬﺎﺋـﻲ ﻋﺎم‬ ‫‪ 1994‬واﻟﺪور اﻷول ﻋﺎم ‪.2002‬‬ ‫وﻗﺎل ﻣﻴﴘ اﻟﺬي ﺳـﻴﺨﻮض ﰲ ﺳﻦ اﻟـ‪ 26‬اﻟﻌﺮس اﻟﻌﺎﻤﻲ‬ ‫اﻟﺜﺎﻟﺚ ﰲ ﻣﺴـﺮﺗﻪ اﻟﺪوﻟﻴﺔ اﻟﺘﻲ ﺧـﺎض ﺧﻼﻟﻬﺎ ‪ 84‬ﻣﺒﺎراة‬ ‫ﺣﺘﻰ اﻵن ﺳـﺠﻞ ﻓﻴﻬﺎ ‪ 37‬ﻫﺪﻓﺎ‪» :‬ﻧﺤﻦ ﻫﻨﺎ ﻣﻦ أﺟﻞ اﻟﻔﻮز‬ ‫ﺑﺎﻟﻠﻘـﺐ‪ ،‬وﻟﻜﻦ ﻳﺠﺐ اﻟﺤﺬر ﻣﻦ أﻤﺎﻧﻴﺎ واﻟﱪازﻳﻞ وإﺳـﺒﺎﻧﻴﺎ‬ ‫وﻓﺮﻧﺴﺎ«‪.‬‬ ‫وﺷـﺪد ﻣﺪرب اﻷرﺟﻨﺘﻦ اﻟﻴﺨﺎﻧﺪرو ﺳﺎﺑﻴﻼ اﻟﻘﻠﻴﻞ اﻟﺨﱪة‬ ‫اﻟﺘﺪرﻳﺒﻴـﺔ ﻛﻮﻧـﻪ أﴍف ﻋـﲆ اﺳـﺘﻮدﻳﺎﻧﺘﻴﺲ ﻓﻘـﻂ ﻣـﻦ‬ ‫‪ 2009‬إﱃ ‪ 2011‬ﻗﺒﻞ أن ﻳﺘﺴـﻠﻢ اﻹدارة اﻟﻔﻨﻴﺔ ﻟـ »اﻷﻟﺒﻲ‬ ‫ﺳﻴﻠﻴﺴـﺘﻲ«‪ ،‬ﻋﲆ اﻻﻧﺴـﺠﺎم ﺑﻦ ﻋﻨـﺎﴏ اﻤﻨﺘﺨﺐ واﻟﻠﻌﺐ‬ ‫اﻟﺠﻤﺎﻋـﻲ ﺑﻘﻮﻟـﻪ »ﻋﲆ اﻟﺮﻏﻢ ﻣـﻦ أﻧﻪ ﻗﻮي ﺟـﺪا أو ﻻﻋﺐ‬ ‫راﺋﻊ ﻓﺈﻧﻪ ﺑﺎﻟﺘﺄﻛﻴﺪ ﺑﺤﺎﺟﺔ إﱃ ﻣﺴـﺎﻋﺪة ﻻﻋﺒﻲ اﻟﻔﺮﻳﻖ وإﱃ‬ ‫اﻟﺘﻮازن واﻻﺳﺘﻘﺮار«‪.‬‬ ‫وﻛﺎن ﺳﺎﺑﻴﻼ ﻣﺤﻈﻮﻇﺎ ﻛﻮن ﻣﻴﴘ ﻗﺪم ﻣﺴﺘﻮى راﺋﻌﺎ ً ﻣﻊ‬ ‫اﻤﻨﺘﺨﺐ ﻋﲆ ﻏﺮار ﻣﺴﺘﻮاه ﻣﻊ ﺑﺮﺷﻠﻮﻧﺔ وﻫﻮ أﻣﺮ ﻟﻢ ﻳﺤﺪث‬ ‫ﺳﺎﺑﻘﺎ ﺣﻴﺚ ﻻ ﻳﻈﻬﺮ »اﻟﺒﻌﻮﺿﺔ« ﺑﺎﻤﺴﺘﻮى ذاﺗﻪ ﻣﻊ اﻷﻟﺒﻲ‬ ‫ﺳﻴﻠﻴﺴﺘﻲ‪.‬‬ ‫ﻓﺨﻼل اﻟﺘﺼﻔﻴﺎت اﻷﻣﺮﻳﻜﻴﺔ اﻟﺠﻨﻮﺑﻴﺔ اﻤﺆﻫﻠﺔ إﱃ اﻤﻮﻧﺪﻳﺎل‪،‬‬ ‫ﻟـﻢ ﺗﺠﺪ اﻷرﺟﻨﺘـﻦ أي ﺻﻌﻮﺑﺔ ﰲ ﺣﺠـﺰ ﺑﻄﺎﻗﺘﻬﺎ ﺑﻔﻀﻞ‬ ‫ﺗﺄﻟـﻖ ﻣﻴﴘ ﺻﺎﺣـﺐ ‪ 10‬أﻫﺪاف ﰲ ‪ 14‬ﻣﺒـﺎراة وﻏﻮﻧﺰاﻟﻮ‬ ‫ﻫﻴﻐﻮاﻳﻦ اﻟﺬي ﺳﺠﻞ ‪ 9‬أﻫﺪاف‪.‬‬ ‫ﺣﻈﻴـﺖ اﻷرﺟﻨﺘﻦ ﺑﻘﺮﻋﺔ ﺳـﻬﻠﺔ ﻧﺴـﺒﻴﺎ ً ﺣﻴـﺚ وﻗﻌﺖ ﰲ‬ ‫اﻤﺠﻤﻮﻋﺔ اﻟﺴﺎدﺳـﺔ إﱃ ﺟﺎﻧﺐ اﻟﺒﻮﺳـﻨﺔ وﻧﻴﺠﺮﻳﺎ وإﻳﺮان‪،‬‬ ‫وإذا ﻓـﺮض اﻤﻨﻄـﻖ ﻧﻔﺴـﻪ ﻓﺴـﺘﻠﺘﻘﻲ ﻣﻊ اﻹﻛـﻮادور أو‬ ‫ﺳـﻮﻳﴪا ﰲ ﺛﻤـﻦ اﻟﻨﻬﺎﺋـﻲ‪ ،‬واﻟﱪﺗﻐﺎل أو ﺑﻠﺠﻴـﻜﺎ ﰲ رﺑﻊ‬ ‫اﻟﻨﻬﺎﺋﻲ‪ ،‬وإﺳﺒﺎﻧﻴﺎ أو إﻳﻄﺎﻟﻴﺎ ﰲ ﻧﺼﻒ اﻟﻨﻬﺎﺋﻲ‪.‬‬ ‫وﺗﻌﺸـﻖ اﻟﺠﻤﺎﻫﺮ اﻷرﺟﻨﺘﻴﻨﻴﺔ ﻟﻴﻮﻧﻴﻞ ﻣﻴﴘ ﻟﻜﻦ اﻟﺤﻨﻦ‬

‫ﻳﺮاودﻫـﻢ داﺋﻤـﺎ إﱃ ﻣﺎرادوﻧﺎ »اﻤﻜﺴـﻴﻚ ‪ «1986‬وﻣﺎرﻳﻮ‬ ‫ﻛﻴﻤﺒﻴﺲ »اﻷرﺟﻨﺘﻦ ‪.«1978‬‬ ‫ﺗﺨﻮف ﻣﻦ ﺧﻂ اﻟﺪﻓﺎع‬ ‫اﻟﻐﻴـﺎب ﻋﻦ اﻷﻟﻘﺎب ﻣﻨﺬ ‪ 21‬ﻋﺎﻣﺎ ﻳﻌﺰز اﻻﻧﺘﻘﺎدات‪ .‬واﻋﺘﱪ‬ ‫ﺧﻮرﺧـﻲ ﻓﺎﻟﺪاﻧﻮ أﺣﺪ اﻤﺴـﺎﻫﻤﻦ ﺑﻠﻘـﺐ ﻣﻮﻧﺪﻳﺎل ‪1986‬‬ ‫واﻤﺴـﺆول اﻟﺴـﺎﺑﻖ ﰲ ﻧﺎدي رﻳــﺎل ﻣﺪرﻳﺪ اﻹﺳـﺒﺎﻧﻲ‪ ،‬أن‬ ‫»ﻛﺮة اﻟﻘﺪم اﻷرﺟﻨﺘﻴﻨﻴﺔ ﻓﻘﺪت اﻟﺤﺐ ﻟﻠﻜﺮة‪ .‬إﻧﻬﺎ إﺷﺎرة ﻋﲆ‬ ‫ﺗﺮاﺟﻊ ﻣﺴـﺘﻮى اﻟﻜﺮة اﻷرﺟﻨﺘﻴﻨﻴﺔ اﻟﺘﻲ ﻓﻘﺪت ﻗﻮﺗﻬﺎ‪ .‬ﻫﻨﺎك‬ ‫ﻋـﺪد ﻗﻠﻴﻞ ﻣﻦ اﻟﻼﻋﺒﻦ اﻟﺬﻳﻦ ﻳﺘﺄﻟﻘـﻮن‪ .‬أﻋﺘﻘﺪ أﻧﻨﺎ ﰲ ﺣﺎﻟﺔ‬ ‫رﻛﻮد«‪.‬‬ ‫ﰲ اﻟﱪازﻳﻞ‪ ،‬ﺳﺘﺨﻮض اﻷرﺟﻨﺘﻦ اﻟﻨﻬﺎﺋﻴﺎت ﺑﺮﺑﺎﻋﻲ ﻫﺠﻮﻣﻲ‬ ‫ﻧﺎري ﻳﺘﻜﻮن ﻣﻦ ﻣﻴﴘ وﺳﺮﺟﻴﻮ أﻏﻮﻳﺮو »ﻣﺎﻧﺸﺴﱰ ﺳﻴﺘﻲ‬ ‫اﻹﻧﺠﻠﻴﺰي« وأﻧﺨـﻞ دي ﻣﺎرﻳﺎ »رﻳــﺎل ﻣﺪرﻳﺪ« وﻫﻴﻐﻮاﻳﻦ‬ ‫»ﻧﺎﺑﻮﱄ اﻹﻳﻄﺎﱄ«‪ ،‬إﱃ ﺟﺎﻧﺐ ﻣﻬﺎﺟﻤﻦ اﺣﺘﻴﺎﻃﻴﻦ ﻻ ﻳﻘﻠﻮن‬ ‫ﺷـﺄﻧﺎ ﻛﺈﻳﺰﻳﻜﻴﻴﻞ ﻻﻓﻴﺘﺰي »ﺑﺎرﻳﺲ ﺳﺎن ﺟﺮﻣﺎن اﻟﻔﺮﻧﴘ«‬ ‫ورودرﻳﻐﻮ ﺑﺎﻻﺳﻴﻮ »إﻧﱰ ﻣﻴﻼن اﻹﻳﻄﺎﱄ«‪.‬‬ ‫ﰲ اﻤﻘﺎﺑﻞ‪ ،‬ﻟﻢ ﻳﺘﻢ اﺳﺘﺪﻋﺎء ﻛﺎرﻟﻮس ﺗﻴﻔﻴﺰ اﻤﻠﻘﺐ ﺑـ »ﻻﻋﺐ‬ ‫اﻟﺸـﻌﺐ« ﻣﻨـﺬ ‪ 3‬أﻋﻮام ﻋﲆ اﻟﺮﻏﻢ ﻣـﻦ ﻋﺮوﺿﻪ اﻟﺠﻴﺪة ﻣﻊ‬ ‫ﻓﺮﻳﻘﻪ اﻟﺴﺎﺑﻖ ﻣﺎﻧﺸﺴﱰ ﺳﻴﺘﻲ واﻟﺤﺎﱄ ﻳﻮﻓﻨﺘﻮس اﻹﻳﻄﺎﱄ‪.‬‬ ‫ﻛﻤـﺎ ﺗﻤﻠـﻚ اﻷرﺟﻨﺘﻦ ﺧـﻂ وﺳـﻂ دﻓﺎﻋﻲ ﻣـﻦ اﻟﻄﺮاز‬ ‫اﻟﺮﻓﻴﻊ ﺑﻮﺟﻮد ﻓﺮﻧﺎﻧﺪو ﻏﺎﻏﻮ »ﺑﻮﻛﺎ ﺟﻮﻧﻴﻮرز« وﺧﺎﻓﻴﺮ‬ ‫ﻣﺎﺳـﻜﺮاﻧﻮ »ﺑﺮﺷـﻠﻮﻧﺔ«‪ ،‬ﺑﻴﺪ أن اﻟﺘﺨـﻮف ﻛﺒﺮ ﺟﺪا‬ ‫ﺑﺨﺼﻮص ﺧﻂ اﻟﺪﻓﺎع‪.‬‬ ‫ﺟﺪد ﺳـﺎﺑﻴﻼ اﻟﺜﻘﺔ ﰲ ﺳﺮﺧﻴﻮ روﻣﺮو اﻟﺬي‬ ‫ﻻزم ﻣﻘﺎﻋـﺪ اﻻﺣﺘﻴﺎط أﻏﻠﺐ ﻓﱰات اﻤﻮﺳـﻢ‬ ‫ﻣﻊ ﻓﺮﻳﻘﻪ ﻣﻮﻧﺎﻛﻮ اﻟﻔﺮﻧﴘ‪.‬‬ ‫وﻳﻌﺘـﱪ ﻗﻄﺒـﺎ اﻟﺪﻓـﺎع ﻓﻴﺪﻳﺮﻳﻜـﻮ‬ ‫ﻓﺮﻧﺎﻧﺪﻳـﺰ »ﺧﻴﺘـﺎﰲ اﻹﺳـﺒﺎﻧﻲ«‬ ‫واﻳﺰﻳﻜﻴﻴﻞ ﻏﺎراي »ﺑﻨﻔﻴﻜﺎ اﻟﱪﺗﻐﺎﱄ«‬ ‫ﻣﻊ روﻣـﺮو اﻟﺤﻠﻘـﺔ اﻷﺿﻌﻒ ﰲ‬ ‫ﺧـﻂ دﻓـﺎع اﻤﻨﺘﺨـﺐ‪ ،‬ﻛﻤـﺎ أن‬ ‫اﻤﺪاﻓﻌـﻦ اﻷﻳﻤـﻦ واﻷﻳـﴪ‬ ‫ﺑﺎﺑﻠـﻮ زاﺑﺎﻟﻴﺘـﺎ »ﻣﺎﻧﺸﺴـﱰ‬ ‫ﺳـﻴﺘﻲ« وﻣﺎرﻛـﻮس روﺧﻮ‬ ‫ﻟﺸـﺒﻮﻧﺔ‬ ‫»ﺳـﺒﻮرﺗﻴﻨﻎ‬ ‫اﻟﱪﺗﻐـﺎﱄ« ﻻ ﻳﻄﻤﺌﻨـﺎن‬ ‫ﻣﻦ اﻟﻨﺎﺣﻴـﺔ اﻟﺪﻓﺎﻋﻴﺔ ﻋﲆ‬ ‫اﻟﺮﻏـﻢ ﻣـﻦ ﻣﺴـﺎﻫﻤﺘﻬﻤﺎ‬ ‫اﻟﻜﺒـﺮة ﻣـﻦ اﻟﻨﺎﺣﻴـﺔ‬ ‫اﻟﻬﺠﻮﻣﻴﺔ‪.‬‬ ‫وأوﺿـﺢ ﻓﺎﻟﺪاﻧـﻮ »ﻣـﺎ‬ ‫ﻳﻨﻘﺼﻨـﺎ ﰲ ﺧـﻂ اﻟﺪﻓـﺎع‬ ‫ﻫـﻮ ﻗﺎﺋﺪ وﻻﻋـﺐ ﻗﺎدر ﻋﲆ ﻓـﺮض ﺳـﻠﻄﺘﻪ‪ «...» .‬اﻟﻴﻮم‪ ،‬ﻻ‬ ‫ﻧﻤﻠﻚ داﻧﻴﺎل ﺑﺎﺳـﺎرﻳﻼ »ﻗﺎﺋﺪ ﻣﻨﺘﺨﺐ ‪ «1978‬أو أوﺳـﻜﺎر‬ ‫روﺟـﺮو »‪ ،«1986‬ﻧﺤﻦ ﻧﺤﺘﻠﺞ إﱃ ﻻﻋـﺐ ﻣﻘﺎﺗﻞ ﻗﺎدر ﻋﲆ‬

‫ﺑـﺚ اﻟﺤﻤﺎس واﻟـﺮوح ﰲ ﻗﻠـﻮب اﻟﻼﻋﺒﻦ ﺧـﻼل اﻟﻠﺤﻈﺎت‬ ‫اﻟﺼﻌﺒﺔ«‪.‬‬ ‫ﻣﺼﺮ اﻷرﺟﻨﺘﻦ ﻫـﻮ اﻤﺠﺪ ﰲ ﺣﺎل إﺣﺮاز اﻟﻠﻘﺐ‪ ،‬واﻟﺠﺤﻴﻢ‬ ‫ﰲ ﺣﺎل اﻹﻗﺼﺎء اﻤﺒﻜـﺮ‪ .‬ﰲ ﺣﺎل اﻟﺘﺘﻮﻳﺞ ﻳﻮم ‪ 13‬ﻳﻮﻟﻴﻮ ﻋﲆ‬ ‫ﻣﻠﻌﺐ ﻣﺎراﻛﺎﻧﺎ ﺳﻴﻌﺸـﻖ ﻣﻴﴘ ورﻓﺎﻗﻪ‪.‬‬ ‫إذا ﺳﺠﻠﺖ اﻷرﺟﻨﺘﻦ ﺧﻴﺒﺔ أﻣﻞ ﺟﺪﻳﺪة‪ ،‬ﻓﺈﻧﻪ‬ ‫ﻳﺘﻌﻦ ﻋﲆ اﻟﻼﻋﺒﻦ اﻟـ‪ 23‬ﻣﻮاﺟﻬﺔ‬ ‫اﺳﺘﻴﺎء ‪ 41‬ﻣﻠﻴﻮن أرﺟﻨﺘﻴﻨﻲ‬ ‫وأن ﻳﺼﻠـﻮا ﻣـﻦ أﺟـﻞ أﻻ‬ ‫ﻳـﺰرع »اﻟﺒﺎراﺑﺮاﻓـﺎس«‬ ‫»اﻟﻬﻮﻟﻴﻐﺎﻧﺰ« اﻟﻔﻮﴇ ﰲ‬ ‫اﻟﱪازﻳـﻞ ﻣﺜﻠﻤـﺎ ﻳﻔﻌﻠﻮن‬ ‫ﰲ اﻤﻼﻋﺐ اﻷرﺟﻨﺘﻴﻨﻴﺔ اﻟﺘﻲ‬ ‫ﺗﺸـﻬﺪ ﺑﺎﻧﺘﻈـﺎم ﺗﺼﻔﻴﺔ‬ ‫ﺣﺴﺎﺑﺎت‪.‬‬

‫ﺗﺄﻫﻞ ﺳﻬﻞ ﻟﻬﺎﻟﻴﺐ وﻣﻼدﻳﻨﻮﻓﻴﺘﺶ ﺗﻔﺎﺟﺊ ﻟﻲ ﻧﺎ ﻓﻲ ﺑﻄﻮﻟﺔ روﻻن ﺟﺎروس‬

‫ﺳﻴﺮﺟﻴﻮ‬ ‫ﻏﻮﻧﺰاﻟﻴﺰ ﻣﺪرﺑ ًﺎ‬ ‫˜ﺳﺒﺎﻧﻴﻮل‬

‫ﺑﺎرﻳﺲ‪-‬أ ف ب‬ ‫ﺗﺄﻫﻠﺖ اﻟﺮوﻣﺎﻧﻴﺔ ﺳـﻴﻤﻮﻧﺎ ﻫﺎﻟﻴـﺐ اﻤﺼﻨﻔﺔ راﺑﻌﺔ إﱃ اﻟﺪور اﻟﺜﺎﻧﻲ‬ ‫ﻣﻦ ﺑﻄﻮﻟـﺔ روﻻن ﺟﺎروس اﻟﻔﺮﻧﺴـﻴﺔ‪ ،‬ﺛﺎﻧﻲ اﻟﺒﻄـﻮﻻت اﻷرﺑﻊ اﻟﻜﱪى‬ ‫ﻟﻜـﺮة اﻤـﴬب‪ ،‬ﺑﻔﻮزﻫﺎ ﻋﲆ اﻟﺴـﻬﻞ اﻟﺮوﺳـﻴﺔ اﻟﻴـﺰا ﻛﻠﻴﺒﺎﻧﻮﻓﺎ ‪0 - 6‬‬ ‫و‪ 2-6‬أﻣﺲ اﻟﺜﻼﺛﺎء‪.‬‬ ‫وﺗﻠﺘﻘﻲ ﻫﺎﻟﻴﺐ ﰲ ﻣﺒﺎراﺗﻬﺎ اﻤﻘﺒﻠﺔ اﻟﱪﻳﻄﺎﻧﻴﺔ ﻫﻴﺬر واﺗﺴـﻮن أو اﻟﺘﺸﻴﻜﻴﺔ‬ ‫ﺑﺎرﺑﻮراﺳـﱰﻳﻜﻮﻓﺎ‪.‬‬ ‫اﻟﻔـﻮز ﻫـﻮ اﻟﺜﺎﻧﻲ ﻟﻬﺎﻟﻴـﺐ )‪ 22‬ﻋﺎﻣﺎً( ﰲ ﺧﺎﻣﺲ ﻣﺸـﺎرﻛﺔ ﻟﻬﺎ ﰲ ﺑﻄﻮﻟﺔ‬ ‫روﻻن ﺟﺎروس اﻟﺘﻲ ﺳﺒﻖ أن ﺗﻮﺟﺖ ﺑﻄﻠﺔ ﻟﻬﺎ ﰲ ﻓﺌﺔ اﻟﺸﺎﺑﺎت ﻋﺎم ‪.2008‬‬ ‫وﻓﺠﺮت اﻟﻔﺮﻧﺴـﻴﺔ ﻛﺮﻳﺴﺘﻴﻨﺎ ﻣﻼدﻳﻨﻮﻓﻴﺘﺶ اﻤﺼﻨﻔﺔ ﰲ اﻤﺮﻛﺰ ‪ 102‬ﻋﺎﻤﻴﺎ ً‬ ‫ﻣﻔﺎﺟﺄة ﻣﻦ اﻟﻌﻴﺎر اﻟﺜﻘﻴﻞ ﺑﻔﻮزﻫﺎ ﻋﲆ اﻟﺼﻴﻨﻴﺔ ﱄ ﻧﺎ اﻤﺼﻨﻔﺔ ﺛﺎﻧﻴﺔ وﺑﻄﻠﺔ‬ ‫ﻣﻠﺒﻮرن اﻷﺳﱰاﻟﻴﺔ ﻣﻄﻠﻊ اﻟﻌﺎم ﰲ اﻟﺪور اﻷول أﻳﻀﺎ ‪ 5-7‬و‪ 6-3‬و‪.1-6‬‬ ‫وﺗﺮاﺟﻊ ﺗﺼﻨﻴﻒ اﻟﻔﺮﻧﺴـﻴﺔ ﻛﺜﺮا ً ﰲ اﻷﺳﺎﺑﻴﻊ اﻤﺎﺿﻴﺔ ﻓﻬﺒﻄﺖ ﻣﻦ اﻤﺮﻛﺰ‬ ‫‪ 36‬إﱃ اﻟـ‪ 102،‬ﻷﻧﻬﺎ ﻟﻢ ﺗﻔﺰ ﺳـﻮى ﺑﺄرﺑﻊ ﻣﺒﺎرﻳﺎت ﻣﻨﺬ ﺑﺪاﻳﺔ اﻟﻌﺎم‪ ،‬ﻟﻜﻦ‬ ‫ذﻟـﻚ ﻟﻢ ﻳﻤﻨﻌﻬﺎ ﻣﻦ ﺗﻘﺪﻳﻢ ﻣﺒﺎراة ﻋﺎﻟﻴﺔ اﻤﺴـﺘﻮى وإﺧـﺮاج اﻟﺼﻴﻨﻴﺔ اﻟﺘﻲ‬ ‫ﺳﺒﻖ أن ﻓﺎزت ﺑﻠﻘﺐ روﻻن ﺟﺎروس ﻋﺎم ‪.2011‬‬ ‫وﻣﻼدﻳﻨﻮﻓﻴﺘﺶ ﻫﻲ ﺑﻄﻠﺔ روﻻن ﻏﺎروس ﻟﻠﺸـﺎﺑﺎت ﻋﺎم ‪.2009‬‬ ‫وﻋﻠﻘﺖ اﻟﻔﺮﻧﺴـﻴﺔ ﻋـﲆ ﻓﻮزﻫﺎ ﻗﺎﺋﻠﺔ »إﻧﻪ أﻣﺮ ﻻ ﻳﺼـﺪق‪ ،‬ﻻ أﺟﺪ اﻟﻜﻠﻤﺎت‬ ‫ﻟﻮﺻـﻒ ﻣﺎ ﺣـﺪث‪ ،‬ﻓﺎﻟﻔﻮز ﻋـﲆ اﻤﺼﻨﻔﺔ اﻟﺜﺎﻧﻴـﺔ ﰲ اﻟﻌﺎﻟﻢ ﻫﻨـﺎ ﰲ روﻻن‬ ‫ﻏﺎروس أﻣﺮ ﻻ ﻳﺼﺪق«‪.‬‬ ‫وﺑﺨـﺮوج ﱄ ﻧﺎ‪ ،‬ﺗﻜﻮن ﺑﻄﻮﻟﺔ روﻻن ﺟﺎروس ﻓﻘـﺪت ﺑﻄﲇ ﻣﻠﺒﻮرن‪ ،‬أوﱃ‬ ‫ﺑﻄﻮﻻت اﻟﻐﺮاﻧﺪ ﺳـﻼم‪ ،‬إذ ﻛﺎن اﻟﺴﻮﻳﴪي ﺳﺘﺎﻧﻴﺴﻼف ﻓﺎﻓﺮﻳﻨﻜﺎ اﻤﺼﻨﻒ‬ ‫ﺛﺎﻧﻴـﺎ ً أﻳﻀـﺎ ً ﻟـﺪى اﻟﺮﺟﺎل ﺧﺮج ﻣـﻦ اﻟـﺪور اﻷول أﻣﺲ ﺑﺨﺴـﺎرﺗﻪ أﻣﺎم‬ ‫اﻹﺳﺒﺎﻧﻲ ﻏﻴﺮﻣﻮ ﻏﺎرﺳﻴﺎ ﻟﻮﺑﻴﺰ ‪ 6-4‬و‪ 5-7‬و‪.6-0 6-2‬‬ ‫وأﺣﺮز ﻓﺎﻓﺮﻳﻨﻜﺎ اﻟﻠﻘﺐ ﰲ أﺳـﱰاﻟﻴﺎ ﻋﲆ ﺣﺴـﺎب اﻹﺳـﺒﺎﻧﻲ راﻓﺎﻳﻞ ﻧﺎدال‬ ‫اﻷول ﻋﺎﻤﻴﺎً‪.‬‬ ‫وﻟﺪى اﻟﺮﺟﺎل‪ ،‬ﺧﺮج اﻟﺒﻠﻐﺎري ﻏﺮﻳﻐﻮر دﻳﻤﱰوف اﻟﺤﺎدي ﻋﴩ ﻣﻦ اﻟﺪور‬ ‫اﻷول أﻳﻀـﺎ ً ﺑﺨﺴـﺎرﺗﻪ أﻣـﺎم اﻟﻜﺮواﺗـﻲ اﻟﻌﻤﻼق إﻳﻔـﻮ ﻛﺎرﻟﻮﻓﻴﺘﺶ ‪6-4‬‬ ‫و‪ 7-5‬و‪.(7-4) 7-6‬‬ ‫وﻟﺤﻖ دﻳﻤﱰوف ﺑﺎﻟﺘﺎﱄ ﺑﻔﺎﻓﺮﻳﻨﻜﺎ‪ ،‬وأﻳﻀﺎ ً ﺑﺎﻟﻴﺎﺑﺎﻧﻲ ﻛﻲ ﻧﻴﺸﻴﻜﻮري‬ ‫اﻟﺘﺎﺳـﻊ اﻟـﺬي ﻛﺎن ودع أﻣﺲ ﺑﺨﺴـﺎرﺗﻪ أﻣـﺎم اﻟﺴـﻠﻮﻓﺎﻛﻲ ﻣﺎرﺗﻦ‬ ‫ﻛﻠﻴﺰان‪.‬‬

‫ﺳﺮﺟﻴﻮ ﻏﻮﻧﺰاﻟﻴﺰ‬ ‫ﻣﺪرﻳﺪ ‪ -‬أ ف ب‬ ‫أﻋﻠـﻦ ﻧـﺎدي إﺳـﺒﺎﻧﻴﻮل‬ ‫اﻹﺳـﺒﺎﻧﻲ ﻟﻜـﺮة اﻟﻘـﺪم اﻟﻴـﻮم‬ ‫اﻟﺜﻼﺛﺎء ﺗﻌﻴﻦ ﺳـﺮﺟﻴﻮ ﻏﻮﻧﺰاﻟﻴﺰ‬ ‫ﻣﺪرﺑﺎ ً ﻟﻔﺮﻳﻘﻪ ﻤﺪة ﻣﻮﺳـﻤﻦ ﺧﻠﻔﺎ ً‬ ‫ﻟﻠﻤﻜﺴﻴﻜﻲ ﺧﺎﻓﻴﺮ أﻏﻮﻳﺮي‪.‬‬ ‫وأوﺿـﺢ اﻟﻨـﺎدي اﻟﻜﺎﺗﺎﻟﻮﻧﻲ ﻋﲆ‬ ‫ﻣﻮﻗﻌـﻪ اﻹﻟﻜﱰوﻧﻲ »أن ﺳـﺮﺟﻲ‬ ‫ﻏﻮﻧﺰاﻟﻴﺰ‪ ،‬اﻟﺬي ﻳـﴩف ﺣﺘﻰ اﻵن‬ ‫ﻋﲆ اﻟﻔﺮﻳﻖ اﻻﺣﺘﻴﺎﻃﻲ ﻹﺳﺒﺎﻧﻴﻮل‪،‬‬ ‫ﻋﻦ ﻣﺪرﺑﺎ ً ﻟﻠﻤﻮﺳﻤﻦ اﻤﻘﺒﻠﻦ«‪.‬‬ ‫وﺳـﺮﺟﻴﻮ ﻏﻮﻧﺰاﻟﻴـﺰ )‪ 37‬ﻋﺎﻣﺎً(‬ ‫ﻣﻦ ﺧﺮﻳﺠﻲ ﻣﺪرﺳـﺔ إﺳـﺒﺎﻧﻴﻮل‪،‬‬ ‫ﻛﻤﺎ ﻟﻌـﺐ ﰲ دﻳﺒﻮرﺗﻴﻔﻮ ﻻ ﻛﻮروﻧﺎ‬ ‫وﻟﻴﻔﺎﻧﺘﻲ‪ ،‬وﻣﺜّﻞ ﻣﻨﺘﺨﺐ إﺳﺒﺎﻧﻴﺎ ﰲ‬ ‫‪ 11‬ﻣﺒـﺎراة دوﻟﻴﺔ ﻗﺒﻞ اﻋﺘﺰاﻟﻪ ﻋﺎم‬ ‫‪ ،2011‬وﺑـﺪأ ﻣﻄﻠﻊ اﻟﻌـﺎم اﻟﺤﺎﱄ‬ ‫ﻣﻬﻤﺘـﻪ اﻟﺘﺪرﻳﺒﻴـﺔ ﺑﺈﴍاﻓـﻪ ﻋـﲆ‬ ‫اﻟﻔﺮﻳﻖ اﻻﺣﺘﻴﺎﻃﻲ ﻹﺳﺒﺎﻧﻴﻮل‪.‬‬ ‫ﺳﻴﻤﻮﻧﺎ ﻫﺎﻟﻴﺐ‬


‫أﺧﻴﺮة‬

‫ارﺑﻌﺎء ‪29‬رﺟﺐ ‪1435‬ﻫـ‬ ‫‪28‬ﻣﺎﻳﻮ ‪2014‬م‬ ‫اﻟﻌﺪد )‪ (906‬اﻟﺴﻨﺔ اﻟﺜﺎﻟﺜﺔ‬

‫ﺗﺮاﺗﻴﻞ‬

‫وزﻳﺮ اﻋﻼم ﻳﺸﻴﺪ ﺑﺄﺻﻐﺮ ﻣﺬﻳﻌﺔ ﺳﻌﻮدﻳﺔ‬

‫ﺛﻢ ﺑﺎﺳﺖ‬ ‫ﻣﻮﺿﻊ‬ ‫اﻟﻘﺪم!!!‬

‫ِزﺣﺎم‬

‫ﻣﺤﻤﺪ ﻋﻠﻲ اﻟﺒﺮﻳﺪي‬ ‫ـ اﻟﻠﻮﺣﺎت اﻟﱰﺣﻴﺒﻴﺔ ﺑﺎﻤﺴﺆوﻟﻦ ﻗﺪ ﺗﺤﻤﻞ إﺳﺎءة ﺑﺎﻟﻐﺔ‬ ‫ﻟﻬﻢ وﻟﻠﻤﻮاﻃﻨﻦ وﻟﻜﻞ اﻷﺳـﻮﻳﺎء اﻟﺬﻳﻦ ﻳﻌﻴﺸﻮن ﰲ ﻋﴫ ﻻ‬ ‫ﻋﻼﻗـﺔ ﻟﻪ أﺑﺪا ً ﺑـ »ﺑﻮس اﻷﻗـﺪام« أو اﻟﺘﻘﺮب إﱃ أﻫﻠﻬﺎ زﻟﻔﻰ؛‬ ‫اﻷﻣـﺮ اﻟﺼـﺎدم أن ﺗﺤﻤﻞ ﻟﻮﺣـﺔ ﺗﺮﺣﻴﺒﻴﺔ ﻛﻞ ﻫـﺬا اﻻﻧﺤﺪار‬ ‫وأن ﺗﺘﻜـﺮر ﰲ ﻛﻞ ﻣﻨﺎﺳـﺒﺔ دون أن ﻳﻠﺘﻔـﺖ إﻟﻴﻬﺎ أﺣﺪ‪ ..‬ﻓﻬﻞ‬ ‫أﺻﺒﺤﻨﺎ ﻻ ﻧﻘﺮأ إﱃ ﻫﺬه اﻟﺪرﺟﺔ؟!!‬ ‫ـ اﻟﻠﻐـﺔ اﻟﻌﺮﺑﻴـﺔ ﺣﺎﻓﻠـﺔ ﺑﺎﻤﻌﺎﻧﻲ اﻟﺮاﺋﻌـﺔ واﻟﺮﻓﻴﻌﺔ ﰲ‬ ‫اﻟﱰﺣﻴـﺐ ﺑﺎﻟﻀﻴـﻒ وإﻛﺮاﻣـﻪ واﻟﺤﻔﺎوة ﺑـﻪ؛ دون أن ﻳﴘء‬ ‫اﻤﻀﻴﻒ إﱃ ﻧﻔﺴﻪ وﻳﺼﻮرﻫﺎ ﺑﻬﺬا اﻻﻧﻬﻴﺎر واﻹﻟﻐﺎء ﻟﻠﻜﺮاﻣﺔ‪،‬‬ ‫وﻻ أﻇـﻦ أن أﺣـﺪا ً ﻳـﺮﴇ أن ﻳﺒﻮس ﻗـﺪم أﺣﺪ اﻤﺴـﺆوﻟﻦ؛‬ ‫ﻓﻜﻴـﻒ ﻳﻀﻊ ذﻟﻚ ﰲ ﻟﻮﺣﺔ ﺗﺮﺣﻴﺒﻴﺔ؟ ﻣـﺎ ﻫﻮ رد ﻓﻌﻞ ﺻﻐﺎر‬ ‫اﻟﺴـﻦ ﺣﻴﻨﻤـﺎ ﻳﺮون ﻣﺜـﻞ ﻫـﺬه اﻟﻠﻮﺣﺎت ﰲ ﺷـﻮارع ﺑﻌﺾ‬ ‫اﻤﺤﺎﻓﻈﺎت؟!!‬ ‫ـ ﻋـﺎدة ﻳﺄﺗـﻲ اﻟﻀﻴـﻒ وﻳﺬﻫـﺐ‪ ،‬وﺗﺒﻘﻰ اﻟﻠﻮﺣـﺔ ﺑﻌﺪه‬ ‫ﻷﺷـﻬﺮ ﺷﺎﻫﺪا ً ﻋﲆ اﻹﺳﺎءة ﻟﻪ وﻟﻠﻨﺎس‪ ،‬وﻟﻢ ﻳﻔﻜﺮ ﻣﻦ ﻛﺘﺒﻬﺎ‬ ‫أو وﺿﻌﻬـﺎ ﰲ إزاﻟﺘﻬﺎ ﻓﻀـﻼً ﻋﻦ اﻻﻋﺘﺬار ﻋﻤـﺎ ورد ﺑﻬﺎ ﻣﻦ‬ ‫إﺳـﺎءة؛ ﻓﻬـﻞ ﺗﻌﻴﺶ ﻣﻌﻨـﺎ اﻟﺠﻬـﺎت اﻟﺘﻲ ﺗﻀـﻊ ﻣﺜﻞ ﻫﺬه‬ ‫اﻟﻠﻮﺣـﺎت؟ أم إﻧﻬﺎ ﺗﻌﻤـﻞ ﺑﻤﻌﺰل ﻋﻦ اﻟﻨـﺎس وﺗﻈﻦ أﻧﻬﻢ ﻻ‬ ‫ﻳﻘﺮأون أو ﺑﻌﻀﻬﻢ ﻋﲆ اﻷﻗﻞ ﺗﻔﺎﺻﻴﻞ اﻟﺘﻔﺎﺻﻴﻞ؟!!‬ ‫ـ أﻧﺎ ﻣﺘﺄﻛﺪ أن اﻟﻀﻴﻮف أﻧﻔﺴـﻬﻢ ﻻ ﻳﺮﺿﻮن ﺑﻤﺜﻞ ﻫﺬه‬ ‫اﻟﻠﻐﺔ اﻻﺳـﺘﻔﺰازﻳﺔ ﰲ اﻟﱰﺣﻴﺐ ﺑﻬﻢ؛ ﻟﻜﻨﻨﺎ ﺑﻠﻴﻨﺎ ﺑﻤﺴـﺆوﻟﻦ‬ ‫ﻻ ﻳﺒﺎﻟـﻮن ورﺑﻤﺎ ﻻ ﻳﻔﻘﻬﻮن ﺷـﻴﺌﺎ ً ﰲ اﻟﺤﻴﺎة ﺳـﻮى ﺣﺸـﻮ‬ ‫اﻟﺸـﻮارع ﺑﻤﺎ ﻟﺬ وﻃـﺎب ﻣﻦ اﻟﻌﺒﺎرات اﻤﺰﻋﺠـﺔ واﻤﻨﻘﺮﺿﺔ‪،‬‬ ‫اﻟﺘﻲ ﻟﻢ ﻳﻌﺪ أﺣﺪ ﻳﺴﺘﺨﺪﻣﻬﺎ ﰲ ﻫﺬا اﻟﺰﻣﺎن‪..‬‬ ‫ـ ﺗﺨﻴـﻞ أن ﺗﺬﻫـﺐ إﱃ ﻣﺤﺎﻓﻈـﺔ ﻣﺠـﺎورة ﺛـﻢ ﺗﺠـﺪ‬ ‫ﻟﻮﺣﺔ ﻣﻜﺘـﻮب ﻋﻠﻴﻬﺎ »ﻟﻮ ﻋﻠﻤﺖ اﻟﺪار ﺑﻤـﻦ زارﻫﺎ ﻓﺮﺣﺖ‪...‬‬ ‫واﺳـﺘﺒﴩت ﺛـﻢ ﺑﺎﺳـﺖ ﻣﻮﺿـﻊ اﻟﻘـﺪم« ﻛﻴـﻒ ﺳـﻴﻜﻮن‬ ‫ﺷـﻌﻮرك؟ وﻣـﺎ ﻫـﻲ اﻟﻔﻜﺮة اﻟﺘﻲ ﺳـﺘﺨﺮج ﺑﻬﺎ ﻋـﻦ اﻤﻜﺎن‬ ‫وأﻫﻠﻪ؟ أﻳﻬﺎ اﻟﺴـﺎدة ﻫﺬا ﻛﻼم ﺳـﺨﻴﻒ ﺣﻴﻨﻤﺎ ﻳﺴـﺘﺨﺪم ﰲ‬ ‫ﻏﺮ ﻣﻮﺿﻌﻪ؛ أي ﰲ اﻟﱰﺣﻴﺐ ﺑﺈﻧﺴﺎن ﻣﺜﲇ وﻣﺜﻠﻚ‪ ..‬أرﺟﻮﻛﻢ‬ ‫ﻋﻴﺸﻮا اﻟﻌﴫ‪ ،‬وراﻋﻮا آداب اﻟﺬوق اﻟﻌﺎم ﻏﻔﺮ اﻟﻠﻪ ﻟﻨﺎ وﻟﻜﻢ‪.‬‬

‫وزﻳﺮ اﻹﻋﻼم ﻣﻊ اﻤﺬﻳﻌﺔ اﻟﺼﻐﺮة‬ ‫ﺟﺪة ـ اﻟﴩق‬

‫اﺳـﺘﻘﺒﻞ وزﻳـﺮ اﻟﺜﻘﺎﻓـﺔ واﻹﻋـﻼم اﻟﺪﻛﺘـﻮر‬ ‫ﻋﺒﺪاﻟﻌﺰﻳﺰ ﺑﻦ ﻣﺤﻴـﻲ اﻟﺪﻳﻦ ﺧﻮﺟﺔ ﰲ ﻣﻜﺘﺒﻪ ﺑﺠﺪة‬ ‫أﻣـﺲ أﺻﻐﺮ ﻣﺬﻳﻌﺔ ﻋﻀﻮ ﻣﺠﻠـﺲ أﺻﻐﺮ إﻋﻼﻣﻴﻲ‬ ‫وإﻋﻼﻣﻴـﺎت اﻤﻤﻠﻜﺔ ﻣﺮﻳﺎن ﻃﺎﻫـﺮ اﻟﺼﺎﻟﺢ ﻳﺮاﻓﻘﻬﺎ‬ ‫واﻟﺪﻫﺎ‪ .‬وﻗـﺪ ﺣﻴﺎ ﻣﻌﺎﱄ اﻟﻮزﻳـﺮ ﻋﺒﺪاﻟﻌﺰﻳﺰ ﺧﻮﺟﺔ‬ ‫اﻟﻄﻔﻠﺔ ﻣﺮﻳـﺎن ﻃﺎﻫﺮ‪ ،‬وﻫﻲ ﻣﺬﻳﻌـﺔ وﻣﻤﺜﻠﺔ ﻣﻌﺮﺑﺎ ً‬ ‫ﻋـﻦ ﺗﻘﺪﻳﺮه ﻟﻬﺎ وﻣﺎ ﺣﻘﻘﺘﻪ ﻣـﻦ ﺟﻮاﺋﺰ ﰲ ﻣﺠﺎﻟﻬﺎ‪.‬‬ ‫وﻋﱪ واﻟﺪ اﻟﻄﻔﻠﺔ ﻋﻦ ﺷـﻜﺮه وﺗﻘﺪﻳـﺮه ﻤﻌﺎﻟﻴﻪ ﻋﲆ‬ ‫اﺳﺘﻘﺒﺎﻟﻪ ﻟﻬﻤﺎ وﻣﺎ وﺟﺪه ﻣﻦ ﺗﻘﺪﻳﺮ وﺗﺸﺠﻴﻊ ﻻﺑﻨﺘﻪ‪.‬‬

‫ﻣﻮت ‪ ١٠‬أﻃﻔﺎل ﻓﻲ‬ ‫اﻧﻘﻼب ﺣﺎﻓﻠﺔ‬ ‫إﺳﻼم آﺑﺎد ـ د ب أ‬

‫ﺻﻮرة ﻟﻼزدﺣﺎم اﻟﺬي ﻳﺸﻬﺪه ﻳﻮﻣﻴﺎ ً ﻃﺮﻳﻖ اﻤﻠﻚ ﻓﻬﺪ ﰲ اﻟﺪﻣﺎم‪ ،‬وﺗﺒﺪو اﻤﺮﻛﺒﺎت ﻋﲆ اﻟﻄﺮﻳﻖ ﰲ اﻧﺘﻈﺎر ﻟﺤﻈﺔ ﻓﻚ ﺗﻠﻚ اﻻﺧﺘﻨﺎﻗﺎت اﻤﺮورﻳﺔ اﻤﺘﻮاﺻﻠﺔ )ﺗﺼﻮﻳﺮ‪ :‬أﻣﻦ اﻟﺮﺣﻤﻦ(‬

‫‪albridi@alsharq.net.sa‬‬

‫ﻫﺰة أرﺿﻴﺔ ﺗﻀﺮب اﻣﺎرات‬

‫ﻗﺎﻟـﺖ اﻟﴩﻃـﺔ إن ﻓﺘـﺎة ﻋﻤﺮﻫـﺎ ‪ 25‬ﻋﺎﻣـﺎ ً ُرﺟﻤﺖ ﺣﺘﻰ‬ ‫اﻤﻮت ﻋـﲆ أﻳﺪي أﻓﺮاد ﻣﻦ ﻋﺎﺋﻠﺘﻬﺎ ﺧﺎرج إﺣـﺪى اﻤﺤﺎﻛﻢ اﻟﻌﻠﻴﺎ‬

‫ﰲ ﺑﺎﻛﺴـﺘﺎن‪ ،‬ﻓﻴﻤﺎ ﻳﻌﺮف ﺑﺠﺮاﺋـﻢ اﻟﻘﺘﻞ ﻣﻦ أﺟﻞ اﻟﴩف‪ ،‬ﻷﻧﻬﺎ‬ ‫ﺗﺰوﺟـﺖ اﻟﺮﺟﻞ اﻟـﺬي أﺣﺒﺘﻪ‪ .‬وﻗـﺎل ﻋﻤﺮ ﺗﺸـﻴﻤﺎ وﻫﻮ ﺿﺎﺑﻂ‬ ‫ﴍﻃﺔ ﻛﺒﺮ إن ﻓﺮزاﻧﺔ إﻗﺒـﺎل ﻛﺎﻧﺖ ﺗﻨﺘﻈﺮ ﺣﺘﻰ ﺗﻔﺘﺢ اﻤﺤﻜﻤﺔ‬ ‫اﻟﻌﻠﻴـﺎ ﰲ ﻣﺪﻳﻨـﺔ ﻻﻫﻮر ﺑـﴩق ﺑﺎﻛﺴـﺘﺎن أﺑﻮاﺑﻬـﺎ ﺑﻴﻨﻤﺎ ﺑﺪأت‬

‫»ﻟﺪﻏﺔ ﻧﺤﻞ« ﺗﻘﺘﻞ‬ ‫ﺷﺎﺑ ًﺎ وﺗﺼﻴﺐ آﺧﺮ‬

‫أرﻳﺎﻧﺔ ـ ر ت ز‬

‫ﻧﺎﻃﺤﺎت اﻟﺴﺤﺎب أﺣﺪ اﻤﻌﺎﻟﻢ اﻤﻌﻤﺎرﻳﺔ ﰲ اﻹﻣﺎرات‬ ‫أﺑﻮ ﻇﺒﻲ ـ اﻟﴩق‬ ‫ﴐﺑﺖ ﻫﺰة أرﺿﻴﺔ اﻹﻣﺎرات‬ ‫ﻗﺮاﺑﺔ اﻟﺴـﺎﻋﺔ اﻟﻌﺎﴍة ﻣﻦ ﺻﺒﺎح‬ ‫أﻣـﺲ ﺑﺎﻟﺘﻮﻗﻴﺖ اﻤﺤﲇ اﺳـﺘﻤﺮت‬ ‫ﺛﻮاﻧﻲ‪.‬‬ ‫وﻃﺒﻘﺎ ً ﻤﻮﻗﻊ اﻹﻣـﺎرات اﻟﻴﻮم‬

‫ﻟﻮس أﻧﺠﻠﻮس ‪ -‬اﻷﻤﺎﻧﻴﺔ‬ ‫ذﻛﺮت ﺗﻘﺎرﻳـﺮ إﺧﺒﺎرﻳﺔ أﻣﺲ أن‬ ‫اﻤﻤﺜﻞ اﻷﻣﺮﻳﻜﻲ ﻣﺎﻛﻮﻻي ﻛﺎﻟﻜﻦ اﻟﺬي‬ ‫اﺷـﺘﻬﺮ ﺑﻠﻌﺐ دور اﻟﺒﻄﻮﻟـﺔ ﰲ اﻟﺠﺰء‬ ‫اﻷول واﻟﺜﺎﻧﻲ ﻣﻦ ﻓﻴﻠـﻢ ‪home alone‬‬ ‫»وﺣـﺪي ﰲ اﻤﻨـﺰل«‪ ،‬ﺗﻌـﺮض ﻤﻮﻗﻒ‬ ‫ﻣﺤـﺮج أﺛﻨﺎء ﺗﻘﺪﻳﻤﻪ ﺣﻔـﻼً ﻏﻨﺎﺋﻴﺎ ً ﻣﻊ‬ ‫ﻓﺮﻳﻖ »أﻧﺪرﺟﺮاوﻧﺪ ﺑﻴﺘﺰا«‪ .‬وأﻓﺎد ﻣﻮﻗﻊ‬ ‫»ﻛﻮﻧﺘﺎﻛﺖ ﻣﻴﻮزﻳﻚ« اﻹﻟﻜﱰوﻧﻲ اﻤﻌﻨﻲ‬ ‫ﺑﺄﺧﺒﺎر اﻤﺸﺎﻫﺮ أن اﻟﺠﻤﺎﻫﺮ اﻤﺴﺘﺎءة‬ ‫ﻣـﻦ أداء ﻛﺎﻟﻜﻦ ‪ -33‬ﻋﺎﻣـﺎً‪ -‬ﺑﺪأت ﰲ‬ ‫رﺷـﻘﻪ ﺑﺰﺟﺎﺟﺎت اﻟﺒﺮة أﺛﻨﺎء ﻣﻬﺮﺟﺎن‬ ‫»دوت ﺗﻮ دوت« ﰲ ﻧﻮﺗﻨﺠﻬﺎم ﺑﱪﻳﻄﺎﻧﻴﺎ‪.‬‬ ‫وذﻛـﺮ اﻤﻮﻗـﻊ اﻹﻟﻜﱰوﻧـﻲ أن أﻋﻀﺎء‬ ‫اﻟﻔﺮﻳﻖ اﻟﻐﻨﺎﺋﻲ ﺣﺎوﻟﻮا ﺗﻔﺎدي زﺟﺎﺟﺎت‬ ‫اﻟﺒـﺮة‪ ،‬أﻣـﻼً ﰲ اﺳـﺘﺌﻨﺎف ﺣﻔﻠﻬـﻢ‬ ‫اﻤﻮﺳـﻴﻘﻲ‪ ،‬إﻻ أﻧﻬﻢ ﻗﺮروا وﻗﻒ اﻟﺤﻔﻠﺔ‬ ‫ﺑﻌﺪﻣﺎ ﻓﺸﻠﺖ ﻣﺤﺎوﻻت ﺗﻬﺪﺋﺔ اﻟﺠﻤﻬﻮر‪.‬‬

‫ﻛﺎرﻳـﻜـــﺎﺗﻴﺮ‬

‫ﻗﺬف ﻣﻤﺜﻞ‬ ‫ﺑﺎﻟﺒﻴﺮة‬

‫)اﻟﴩق(‬

‫ﻛﻴﻠﻮﻣﱰا ً ﻋﻦ رأس اﻟﺨﻴﻤﺔ‪.‬‬ ‫وﺷـﻌﺮ ﺳـﻜﺎن اﻹﻣـﺎرات‬ ‫ﺑﺸـﻜﻞ ﺧﻔﻴـﻒ ﺑﺎﻟﻬـﺰة‪ ،‬ﰲ ﺣﻦ‬ ‫أﻛﺪت ﴍﻃﺔ اﻟﺸـﺎرﻗﺔ وﻗﻮع ﻫﺰة‬ ‫ً‬ ‫ﻣﺒﻴﻨﺔ‬ ‫أرﺿﻴـﺔ ﺧﻔﻴﻔﺔ ﰲ اﻹﻣﺎرات‪،‬‬ ‫أن اﻟﻬـﺰة اﺳـﺘﻤﺮت ﺛﻮاﻧﻲ وأﻧﻪ ﻻ‬ ‫ﺗﻮﺟﺪ أي أﴐار‪.‬‬

‫أﻋﻠﻨـﺖ اﻟﴩﻃـﺔ اﻟﺒﺎﻛﺴـﺘﺎﻧﻴﺔ أﻣـﺲ أن ‪16‬‬ ‫ﺷـﺨﺼﺎ ً ﻋﲆ اﻷﻗﻞ ﺑﻴﻨﻬﻢ ﻋﴩة أﻃﻔﺎل ﻟﻘﻮا ﺣﺘﻔﻬﻢ‬ ‫ﰲ ﺣﺎدث اﻧﻘﻼب ﺣﺎﻓﻠﺔ رﻛﺎب ﰲ ﻧﻬﺮ ﺑﺸـﻤﺎل ﻏﺮب‬ ‫ﺑﺎﻛﺴﺘﺎن‪.‬‬ ‫وﻗﺎل ﻣﺴـﺆول اﻟﴩﻃﺔ أﻛﻬﺘﺎر ﻋﲇ إن اﻟﺤﺎﻓﻠﺔ‬ ‫اﻧﺰﻟﻘﺖ ﻋﲆ اﻟﻄﺮﻳﻖ ﻟﺘﺴﻘﻂ ﰲ وادى ﺳﻮات‪ ،‬ﰲ ﺣﻦ‬ ‫أوﺿﺤﺖ اﻟﴩﻃﺔ إﻧﻬﺎ ﺗﺠﺮي ﺗﺤﻘﻴﻘﺎ ً ﰲ اﻟﺤﺎدث‪.‬‬

‫ﺗﺰوﺟﺖ ﺷﺎﺑ ًﺎ أﺣﺒﺘﻪ ﻓﺮﺟﻤﺘﻬﺎ أﺳﺮﺗﻬﺎ‬ ‫ﻻﻫﻮر ـ روﻳﱰز‬

‫ﻋـﻦ اﻤﺮﻛـﺰ اﻟﻮﻃﻨـﻲ ﻟﻸرﺻـﺎد‬ ‫اﻟﺠﻮﻳـﺔ واﻟﺰﻻزل‪ ،‬ﻓﺈﻧـﻪ ﺗﻢ رﺻﺪ‬ ‫ﻫﺰة أرﺿﻴﺔ ﰲ ﻣﻨﻄﻘﺔ ﺟﺰﻳﺮة ﻗﺸﻢ‬ ‫اﻟﺴﺎﻋﺔ ‪ 9.44‬دﻗﻴﻘﺔ ﺻﺒﺎﺣﺎ ً ﺑﻘﻮة‬ ‫‪ 5.1‬ﻋﲆ ﻣﻘﻴﺎس رﻳﺨﱰ وﺑﺸﺪة ‪4‬‬ ‫ﰲ ﻣﻨﻄﻘـﺔ رأس اﻟﺨﻴﻤﺔ ﻋﲆ ﻋﻤﻖ‬ ‫‪ 10‬ﻛﻢ‪ ،‬وﻫﻲ ﺗﺒﻌـﺪ ﺑﺤﺪود ‪120‬‬

‫)واس(‬

‫ﻟﻘﻲ ﺷﺎب ﺗﻮﻧﴘ ﺣﺘﻔﻪ وﻧﻘﻞ آﺧﺮ ﻟﻠﻌﻨﺎﻳﺔ اﻤﺮﻛﺰة أﻣﺲ‬ ‫اﻷول ﺑﻌﺪ ﺗﻌﺮﺿﻬﻤﺎ ﻟﻠﺪغ ﻧﺤﻞ ﰲ ﻫﺠﻮم ﻣﻔﺎﺟﺊ ﰲ ﺳـﻴﺪي‬ ‫ﺛﺎﺑﺖ ﺑﻤﺤﺎﻓﻈﺔ أرﻳﺎﻧﺔ‪.‬‬ ‫وﻧﻘﻠﺖ وﻛﺎﻟﺔ ﺗﻮﻧﺲ اﻟﺮﺳﻤﻴﺔ ﻋﻦ ﻋﺒﺪاﻟﻘﺎدر اﻟﺴﺤﻴﻤﻲ‬ ‫ﻛﺎﺗـﺐ ﻋـﺎم اﻟﺒﻠﺪﻳﺔ أن ﺷـﺨﺼﺎ ً ﺗﻮﰲ وأﺣﻴﻞ آﺧﺮ إﱃ ﻗﺴـﻢ‬ ‫اﻹﻧﻌﺎش ﰲ ﻣﺮﻛﺰ ﻣﻘﺎوﻣﺔ اﻟﺘﺴـﻤﻢ ﺑﻌـﺪ ﺗﻌﺮﺿﻬﻤﺎ ﻟﻬﺠﻮم‬ ‫ﻣﻔﺎﺟﺊ ﻷﴎاب ﻣﻦ اﻟﻨﺤﻞ‪.‬‬ ‫وﻗﺎل ﺷـﺎﻫﺪ ﻋﻴﺎن إن اﻤﺘﻮﰱ ﺷـﺎب ﺗﻌﺮض إﱃ ﻫﺠﻮم‬ ‫ﴍس ﻣـﻦ اﻟﻨﺤﻞ اﻟﺬي ﺣﺎﴏه داﺧﻞ ﻣﺤﻠﻪ اﻟﺘﺠﺎري رﻓﻘﺔ‬ ‫أﺣﺪ اﻟﺤﺮﻓﻴﻦ ﻧﻈﺮا ً ﻟﻮﺟﻮد ﺑﻴﻮت اﻟﻨﺤﻞ ﺧﻠﻒ ﻣﺤﻠﻪ‪.‬‬

‫ﻣﺠﻤﻮﻋﺔ ﻣﻦ ﻧﺤﻮ ‪ 12‬رﺟﻼً ﻣﻬﺎﺟﻤﺘﻬﺎ ﺑﺎﻟﻄﻮب‪ .‬وأﺿﺎف أن ﻣﻦ‬ ‫ﺑﻦ ﻣﻦ ﻫﺎﺟﻤﻮﻫﺎ واﻟﺪﻫﺎ واﺛﻨﺎن ﻣﻦ إﺧﻮﺗﻬﺎ وﺧﻄﻴﺒﻬﺎ اﻟﺴـﺎﺑﻖ‪.‬‬ ‫وﻗﺎﻟـﺖ اﻟﴩﻃﺔ إن إﻗﺒﺎل ﻋﺎﻧﺖ ﻣـﻦ إﺻﺎﺑﺎت ﺧﻄﺮة ﰲ اﻟﺮأس‬ ‫ﺣﺘﻰ ﺗﻮﻓﻴﺖ ﰲ اﻤﺴﺘﺸﻔﻰ‪.‬‬

‫ﻼ ﺑﺮﻳ ًﺎ‬ ‫ذﺑﺢ ‪ ٣٤‬ﻓﻴ ً‬ ‫ﻳﺎﻧﺠﻮن ـ د ب أ‬ ‫أﻋﻠﻦ ﻣﺴـﺆول ﺣﻜﻮﻣﻲ ﰲ ﻣﻴﺎﻧﻤﺎر أﻣﺲ‬ ‫أﻧـﻪ ﺗﻢ ذﺑﺢ ‪ 34‬ﻓﻴـﻼ ً ﺑﺮﻳـﺎ ً ﰲ ﻣﻴﺎﻧﻤﺎر اﻟﻌﺎم‬ ‫اﻤـﺎﴇ‪ ،‬وذﻟﻚ ﻣـﻦ أﺟﻞ ﺗﺠـﺎرة اﻟﻌـﺎج ﻏﺮ‬ ‫اﻟﻘﺎﻧﻮﻧﻴﺔ‪.‬‬ ‫وﻗـﺎل اﻳـﻲ ﻣﻴﻨـﺖ ﻣﺎوﻧـﺞ ﻧﺎﺋـﺐ وزﻳﺮ‬ ‫اﻤﺼﺎﻳـﺪ واﻟﺤﻔﺎظ ﻋـﲆ اﻟﺒﻴﺌﺔ إﻧﻬـﻢ اﻋﺘﻘﻠﻮا‬

‫أﺷـﺨﺎﺻﺎ ً ﰲ ‪ 34‬ﻗﻀﻴـﺔ ﻟﺬﺑـﺢ اﻟﻔﻴﻠـﺔ اﻟﻌﺎم‬ ‫اﻤﺎﴈ وﻟﻜﻨﻬﻢ ﻳﻌﺘﻘﺪون أن ﻫﻨﺎك أﻋﺪادا ً أﻛﺜﺮ‬ ‫ﻣﻦ اﻟﻔﻴﻠﺔ ﺗﻢ ذﺑﺤﻬﺎ‪.‬‬ ‫وﻗﺎل ﻧﺎﺋـﺐ اﻟﻮزﻳـﺮ ﻧﻘﻼ ً ﻋـﻦ ﺗﻘﺪﻳﺮات‬ ‫ﺣﻜﻮﻣﻴـﺔ إن اﻟﻐﺎﺑـﺎت ﰲ ﻣﻴﺎﻧﻤـﺎر ﻓﻴﻬﺎ ﻧﺤﻮ‬ ‫‪ 2500‬إﱃ ‪ 3000‬ﻓﻴـﻞ ﺑﺎﻧﺨﻔﺎض ﻋﻦ ‪6000‬‬ ‫ﻓﻴـﻞ ﰲ اﻟﻔـﱰة ‪ 1970-1960‬و‪ 4639‬ﻓﻴﻼ ً‬ ‫وﻓﻖ إﺣﺼﺎء ﻋﺎم ‪1991‬م‪.‬‬

‫ﻛﺎﺭﻳﻜﺎﺗﻴﺮ ﺍﻷﺧﻴﺮﺓ ﺃﻳﻤﻦ‬ ‫ﺃﻳﻤﻦ ﺍﻟﻐﺎﻣﺪﻱ‬ ‫ﻛﺎﺭﻳﻜﺎﺗﻴﺮ ﺍﻷﺧﻴﺮﺓ ﺃﻳﻤﻦ‬

‫ذﺑﺢ اﻟﻔﻴﻠﺔ ﻣﻦ أﺟﻞ ﺗﺠﺎرة اﻟﻌﺎج ﻏﺮ اﻟﻘﺎﻧﻮﻧﻴﺔ‬

صحيفة الشرق - العدد 906 - نسخة الدمام  

صحيفة الشرق السعودية