Issuu on Google+

‫ﺗﻄﺒﻊ ﻓﻲ‬

‫اﻟﺮﻳﺎض‬ ‫ﺟــــــﺪة‬ ‫اﻟﺪﻣــــﺎم‬

‫اﺣﺪ ‪22‬ذو اﻟﺤﺠﺔ ‪1434‬ﻫـ ‪27‬أﻛﺘﻮﺑﺮ ‪2013‬م اﻟﻌﺪد )‪ (693‬اﻟﺴﻨﺔ اﻟﺜﺎﻧﻴﺔ‬

‫‪ 24‬ﺻﻔﺤﺔ رﻳﺎﻻن‬

‫ﺟﺎزان ا وﻟﻰ ﻓﻲ اﻟﺰواج وﻋﻨﻴﺰة ﻓﻲ اﻟﻄﻼق وﻣﻜﺔ ﻓﻲ اﻟﻔﺴﺦ‬ ‫اﻟﺮﻳﺎض ‪ -‬ﻋﺒﺪاﻟﻠﻪ اﻟﻐﻨﻤﻲ‬

‫‪Sunday 22 Thul-Hijjah 1434 27 October 2013 G.Issue No. 693 Second Year‬‬

‫‪5‬‬

‫‪ ٢٦‬أﻛﺘﻮﺑﺮ‪ :‬اﺣﺘﺠﺎب‪ ..‬و‪ ١٤‬ﺣﺎﻟﺔ ﻗﻴﺎدة‬ ‫اﻟﻌﺜﻮر ﻋﻠﻰ ﺟﺜﺔ اﻟﻌﻨﺰي‬ ‫ﻃﺎﻓﻴﺔ ﻋﻠﻰ ﺳﻄﺢ اﻟﺒﺤﺮ‬ ‫ﻓﻲ أﺳﺘﺮاﻟﻴﺎ ﻧﻮﺳﺎ‬ ‫واس‪24 -‬‬ ‫ﻋﻤﺪاء ﻛﻠﻴﺎت اﻟﺘﻤﺮﻳﺾ‬ ‫ﻓــﻲ اﻟــﻤــﻤــﻠــﻜــﺔ‪ ..‬ﻏﻴﺮ‬ ‫اﻟﺪﻣﺎم ‪-‬‬ ‫أﺑﻮﺷﺎﻫﻦﺳﺤﺮ ‪4‬‬ ‫ﻣﺨﺘﺼﻴﻦ‬

‫ﻣﻨﺎﻃﻖ ‪ -‬اﻟﴩق‬

‫اﺣﺘﺠـﺐ دﻋﺎة ﻗﻴـﺎدة اﻤـﺮأة اﻟﺴـﻴﺎرة ﰲ ‪ 26‬أﻛﺘﻮﺑﺮ ﻋﻦ‬ ‫اﻟﻈﻬـﻮر‪ ،‬ﰲ ﺣـﻦ ﺳـﺠﻠﺖ ‪ 13‬ﺣﺎﻟـﺔ ﻗﻴـﺎدة ﰲ اﻤﻤﻠﻜﺔ‬ ‫أﻣﺲ إﺿﺎﻓﺔ إﱃ ﺣﺎﻟﺔ ﻳﻮم اﻟﺠﻤﻌﺔ‪ .‬وأ ّﻛﺪ ﻣﺴـﺎﻋﺪ اﻟﻨﺎﻃﻖ‬ ‫اﻹﻋﻼﻣـﻲ ﰲ ﴍﻃﺔ ﻣﻨﻄﻘﺔ اﻟﺮﻳـﺎض اﻟﻌﻘﻴﺪ ﻓﻮاز اﻤﻴﻤﺎن‬ ‫ﻟــ »اﻟﴩق« ﺿﺒـﻂ ﺧﻤﺲ ﺳـﻴﺪات ﻗﺪن ﺳـﻴﺎراﺗﻬﻦ ﰲ‬ ‫اﻟﻌﺎﺻﻤـﺔ أﻣﺲ‪ ،‬واﻟﺘﺤـﺮز ﻋﻠﻴﻬﻦ‪ ،‬ﻟﻴﺘﻢ اﻟﺮﻓﻊ ﺑﺸـﺄﻧﻬﻦ ﻹﻣﺎرة‬ ‫اﻤﻨﻄﻘـﺔ‪ ،‬وﰲ اﻟﴩﻗﻴﺔ أﻛﺪ اﻤﺘﺤـﺪث اﻹﻋﻼﻣﻲ ﰲ ﴍﻃﺔ اﻤﻨﻄﻘﺔ‬ ‫اﻤﻘﺪم زﻳﺎد اﻟﺮﻗﻴﻄﻲ ﻟـ »اﻟﴩق« ﺿﺒﻂ ﺧﻤﺲ ﺣﺎﻻت أﻣﺲ‪.‬‬ ‫إﱃ ذﻟـﻚ؛ ﺗﻨﺎﻗﻞ ﻣﻐﺮدون وﻣﺪوّﻧـﻮن ﻣﻌﻠﻮﻣﺎت ﻋﻦ ﺿﺒﻂ‬

‫ﻓﺘـﺎة ﺗﻘـﻮد ﺳـﻴﺎرة ذات دﻓﻊ رﺑﺎﻋـﻲ ﰲ ﺣﻲ اﻟﺴـﻤﺮي ﺑﻴُﻨﺒﻊ‬ ‫اﻟﺼﻨﺎﻋﻴـﺔ‪ ،‬وﺗـ ّﻢ ﺿﺒﻄﻬـﺎ ﺑﻮاﺳـﻄﺔ اﻟﺪورﻳـﺎت اﻷﻣﻨﻴـﺔ‪ ،‬وﺗﻢ‬ ‫اﺳـﺘﺪﻋﺎء وﱄ أﻣﺮﻫﺎ اﻟﺬي أﺧﱪ رﺟﺎل اﻷﻣﻦ ﺑﺄﻧﻪ ﻏﺮ ﻣﻮاﻓﻖ ﻋﲆ‬ ‫»اﻟﺘﴫف اﻟﻐﺮﻳﺐ«‪.‬‬ ‫وﻗﺎﻟـﺖ ﻣﺼﺎدر ﻟـ »اﻟﴩق« إن اﻟﺪورﻳﺎت اﻷﻣﻨﻴﺔ ﺿﺒﻄﺖ‪،‬‬ ‫ﺻﺒﺎح أﻣﺲ اﻷول اﻟﺠﻤﻌﺔ‪ ،‬ﺳـﻴﺪة ﰲ اﻟﻌﻘﺪ اﻟﺨﺎﻣﺲ ﻣﻦ اﻟﻌﻤﺮ‬ ‫ﺗﺘﺠﻮل ﰲ ﺳـﻴﺎرة ﺑﺮﻓﻘﺔ زوﺟﻬﺎ داﺧﻞ ﻣﺨﻄﻂ ﰲ ﺣﻲ اﻟﺸﺎﻃﺊ‬ ‫ﰲ ﺟﺰﻳﺮة ﺗﺎروت ﺑﻤﺤﺎﻓﻈﺔ اﻟﻘﻄﻴﻒ‪.‬‬ ‫وﰲ ﻣﺤﺎﻓﻈـﺔ ﻋﻔﻴﻒ ﺿﺒﻄـﺖ اﻟﺪورﻳـﺎت اﻷﻣﻨﻴﺔ ﻣﴫﻳﺔ‬ ‫ﺛﻼﺛﻴﻨﻴﺔ ﺗﻘﻮد ﺳـﻴﺎرة ﺑﺮﻓﻘﺔ زوﺟﻬﺎ‪ ،‬ﻛﻤﺎ ﺿﺒﻂ ﻣﺮور اﻟﻘﺼﻴﻢ‬ ‫)ﺗﻔﺎﺻﻴﻞ ص ‪(5‬‬ ‫ﺣﺎﻟﺔ ﻗﻴﺎدة اﻣﺮأة اﻟﺴﻴﺎرة ﰲ ﻋﻨﻴﺰة‪.‬‬

‫ﻋﺒﺪ اﻟﺮﺣﻤﻦ اﻟﺘﻮﻳﺠﺮي ﻳﻜﺘﺐ‪:‬‬

‫اﻟﺸﺮﻛﺎت اﻟﻌﺎﺋﻠﻴﺔ‪:‬‬ ‫اﻟﻄﺮﻳﻖ إﻟﻰ‬ ‫اﻻﺳﺘﻤﺮار واﻟﻨﻤﻮ‬

‫ﻏﺮﻓﺔ اﻟﺸﺮﻗﻴﺔ‬ ‫ﺗُﻨﺎﻗﺶ إﻧﺸﺎء ﺣﻠﺒﺎت‬ ‫ﻟﺮﻳﺎﺿﺔ اﻟﺴﻴﺎرات‬

‫‪6‬‬

‫‪12‬‬

‫أﺛﻤﺮت ﺟﻬﻮد ووﺳﺎﻃﺎت ﻋﻦ ﺗﻨﺎزل ذوي اﻟﻘﺘﻴﻞ ﻳﻮﺳﻒ ﺑﻦ ﻣﺤﻤﺪ آل ّ‬ ‫ﻋﻔﺎن ﻋﻦ اﻟﻘﺼﺎص ﻣﻦ ﻣﺤﻤﺪ ﺑﻦ ﻗﺬﻳﻠﺔ اﻟﺼﻘﻮر‬ ‫ﺻﺒﺎح أﻣﺲ ﰲ ﻧﺠﺮان ﻣﻘﺎﺑﻞ ‪ 25‬ﻣﻠﻴﻮن رﻳﺎل و»ﻣﻨﺼﺪ ﻗﺒﲇ« ﺑـ ‪ 500‬أﻟﻒ رﻳﺎل‪ ،‬وﺳﻴﺎرة ﺻﺎﻟﻮن »ﻻﻧﺪﻛﺮوزر«‪،‬‬ ‫و‪ 5‬ﻗﻌﺪان‪ ،‬و‪ 20‬ﺧﺮوﻓﺎ ً‬ ‫ﻧﺠﺮان ‪ -‬ﻣﺎﺟﺪ آل ﻫﺘﻴﻠﺔ )ﺗﺼﻮﻳﺮ‪ :‬ﻋﺒﺪاﻟﻠﻪ ﻓﺮاج(‬

‫اﻟﺪﻣﺎم ـ اﻟﴩق‬ ‫ﺗﻌﻘـﺪ ﻏﺮﻓﺔ اﻟﴩﻗﻴـﺔ‪ ،‬ﻣﻤﺜﻠﺔ ﰲ ﻟﺠﻨﺔ‬ ‫اﻻﺳـﺘﺜﻤﺎر اﻟﺮﻳـﺎﴈ‪ ،‬ﻟﻘـﺎ ًء ﻣﻊ أﻣﻦ‬ ‫ﻋـﺎم اﻻﺗﺤـﺎد اﻟﺴـﻌﻮدي ﻟﻠﺴـﻴﺎرات‬ ‫واﻟﺪراﺟـﺎت اﻟﻨﺎرﻳﺔ‪ ،‬ﻟﺒﺤﺚ اﻤﺸـﺎرﻳﻊ‬ ‫اﻻﺳـﺘﺜﻤﺎرﻳﺔ اﻟﺮﻳﺎﺿﻴﺔ ﰲ اﻟﺴـﻴﺎرات‬ ‫واﻟﺪراﺟـﺎت اﻟﻨﺎرﻳـﺔ وﻣﻨﺎﻗﺸـﺔ اﻟﻔـﺮص‬

‫اﻤﺘﺎﺣﺔ وﻓﻖ أﻧﻈﻤﺔ اﻟﺮﺋﺎﺳـﺔ اﻟﻌﺎﻣﺔ ﻟﺮﻋﺎﻳﺔ‬ ‫اﻟﺸﺒﺎب‪ ،‬اﻷﻣﺮ اﻟﺬي ﻳﻌﻮد ﻋﲆ اﻤﻨﻄﻘﺔ ﺑﺎﻟﻨﻔﻊ‬ ‫اﻗﺘﺼﺎدﻳﺎ ً واﺟﺘﻤﺎﻋﻴـﺎً‪ ،‬وذﻟﻚ ﰲ ﻣﻘﺮ اﻟﻐﺮﻓﺔ‬ ‫اﻟﺮﺋﻴﺲ ﺑﺎﻟﺪﻣﺎم‪.‬‬ ‫وﻗﺎل رﺋﻴﺲ ﻟﺠﻨﺔ اﻻﺳـﺘﺜﻤﺎر اﻟﺮﻳﺎﴈ‬ ‫ﰲ اﻟﻐﺮﻓـﺔ ﺣﻤﻮد اﻟﺒﻘﻌـﺎوي‪ ،‬إن اﻟﻠﻘﺎء اﻟﺬي‬ ‫ﺳـﻴُﻌﻘﺪ ﰲ اﻟﺴـﺎدس ﻣـﻦ ﻧﻮﻓﻤـﱪ اﻤﻘﺒـﻞ‬ ‫ﺳﻴﺴﺘﻀﻴﻒ اﻷﻣﻦ اﻟﻌﺎم ﻟﻼﺗﺤﺎد اﻟﺴﻌﻮدي‬

‫ﻟﻠﺴـﻴﺎرات واﻟﺪراﺟﺎت اﻟﻨﺎرﻳـﺔ أﻧﻮر ﺣﻠﻤﻲ‪،‬‬ ‫اﻟـﺬي ﻳﻠﺘﻘـﻲ رﺟـﺎل اﻷﻋﻤـﺎل واﻤﻬﺘﻤـﻦ‬ ‫ﺑﺮﻳﺎﺿﺔ اﻟﺴﻴﺎرات واﻟﺪرﺟﺎت اﻟﻨﺎرﻳﺔ ﻟﺒﺤﺚ‬ ‫ﻋﺪة ﻣﺤﺎور ﻟﺪﻋـﻢ اﻟﺮﻳﺎﺿﺎت اﻤﺨﺘﻠﻔﺔ اﻟﺘﻲ‬ ‫ﺗﺸـﻜﻞ راﻓﺪا ً اﻗﺘﺼﺎدﻳﺎ ً ﻟﻠﻤﻨﻄﻘﺔ‪ ،‬وأﺑﺮز ﺗﻠﻚ‬ ‫اﻤﺤﺎور ﻫـﻮ ﻋـﺮض اﻟﻔﺮص اﻻﺳـﺘﺜﻤﺎرﻳﺔ‬ ‫ﻟﺮﻳﺎﺿﺔ اﻟﺴﻴﺎرات‪.‬‬ ‫)ﺗﻔﺎﺻﻴﻞ ص ‪(18‬‬


‫اﺣﺪ ‪22‬ذو اﻟﺤﺠﺔ ‪1434‬ﻫـ ‪27‬أﻛﺘﻮﺑﺮ ‪2013‬م اﻟﻌﺪد )‪ (693‬اﻟﺴﻨﺔ اﻟﺜﺎﻧﻴﺔ‬

‫اﻟﺤﺠﺎج اﻟﺮوس‬ ‫ﻳﺸﻜﺮون ﺧﺎدم‬ ‫اﻟﺤﺮﻣﻴﻦ اﻟﺸﺮﻳﻔﻴﻦ‬ ‫ﻋﻠﻰ اﻟﺨﺪﻣﺎت اﻟﻤﺜﺎﻟﻴﺔ‬

‫ﻣﻜﺔ اﻤﻜﺮﻣﺔ ‪ -‬واس‬ ‫رﻓـﻊ رﺋﻴﺲ ﻣﻜﺘﺐ ﺷـﺆون اﻟﺤﺠﺎج اﻟﺮوس‬ ‫اﻟﺪﻛﺘـﻮر ﺣﻤﺰة ﻳـﻮف اﻟﺘﻬﺎﻧـﻲ واﻟﺘﱪﻳﻜﺎت‬ ‫ﻟﺤﻜﻮﻣـﺔ ﺧـﺎدم اﻟﺤﺮﻣـﻦ اﻟﴩﻳﻔـﻦ اﻤﻠﻚ‬ ‫ﻋﺒﺪاﻟﻠـﻪ ﺑﻦ ﻋﺒﺪاﻟﻌﺰﻳـﺰ‪ ،‬ﺑﻤﻨﺎﺳـﺒﺔ اﻟﻨﺠﺎح‬ ‫اﻟﺒﺎﻫﺮ ﻤﻮﺳـﻢ ﺣﺞ ﻫـﺬا اﻟﻌـﺎم‪ .‬وﻗﺎل ﻳﻮف‬ ‫»ﺑﺎﺳـﻤﻲ واﺳﻢ ﻛﺎﻓﺔ اﻟﺤﺠﺎج اﻟﺮوس ﻧﻘﺪم اﻟﺸﻜﺮ‬

‫واﻟﺘﻘﺪﻳﺮ واﻻﻣﺘﻨﺎن ﻟﺨﺎدم اﻟﺤﺮﻣﻦ اﻟﴩﻳﻔﻦ ووﱄ‬ ‫ﻋﻬـﺪه اﻷﻣﻦ واﻟﻨﺎﺋـﺐ اﻟﺜﺎﻧﻲ وﻛﻞ ﻗﻴـﺎدات اﻟﺤﺞ‬ ‫ﻋﲆ ﻣﺎ وﺟﺪﻧﺎه ﻣﻦ ﺗﺴـﻬﻴﻼت أدت إﱃ أداء اﻟﺤﺠﺎج‬ ‫ﻧﺴﻜﻬﻢ ﺑﻜﻞ ﻳﴪ وﺳﻬﻮﻟﺔ«‪.‬‬ ‫وﺷـﺪد ﻋﲆ أن ﺗﺨﻔﻴﺾ ﻧﺴﺐ اﻟﺤﺠﺎج ‪٪ 20‬‬ ‫ﻫﺬا اﻟﻌﺎم اﻧﻌﻜﺲ ﺑﺸﻜﻞ إﻳﺠﺎﺑﻲ ﻋﲆ ﺳﻬﻮﻟﺔ اﻟﺤﺞ‪،‬‬ ‫ﻣﺸـﺮا إﱃ ﺳﻼﺳﺔ اﻟﺘﻨﻘﻞ ﺑﻦ اﻤﺸﺎﻋﺮ اﻤﻘﺪﺳﺔ ﻫﺬا‬ ‫اﻟﻌﺎم وﺗﻤﺘﻊ اﻟﺤﺠﺎج ﺑﺎﻟﺮاﺣﺔ ﰲ اﻤﺸﺎﻋﺮ اﻤﻘﺪﺳﺔ‪.‬‬

‫وأﻛـﺪ ﻋﻘﺐ زﻳﺎرﺗﻪ ﻣﺆﺳﺴـﺔ ﻣﻄـﻮﰲ ﺣﺠﺎج‬ ‫ﺗﺮﻛﻴﺎ وﻣﺴﻠﻤﻲ أوروﺑﺎ وأﻣﺮﻳﻜﺎ وأﺳﱰاﻟﻴﺎ واﻟﺘﻘﺎﺋﻪ‬ ‫رﺋﻴﺲ اﻤﺆﺳﺴـﺔ اﻟﺴـﻴﺪ ﻃﺎرق ﻋﻨﻘـﺎوي ﺑﺤﻀﻮر‬ ‫ﻫﺎﺷـﻢ ﻋﻠـﻮي وﺑﻬﺠـﺖ أﺳـﻌﺪ ﻗﻨـﻖ اﻤﴩﻓـﻦ‬ ‫ﻋـﲆ ﻣﻜﺘـﺐ )‪ (51‬اﻟﺨـﺎص ﺑﺎﻟﺤﺠـﺎج اﻷورﺑﻴﻦ‬ ‫واﻷﻣﺮﻳﻜﺎن‪ ،‬ﻋﲆ أن ﻣﺎ ﻳﻠﻘﺎه اﻟﺤﺠﺎج ﻣﻨﺬ وﺻﻮﻟﻬﻢ‬ ‫ﻟﻠﺪﻳﺎر اﻤﻘﺪﺳـﺔ ﺣﺘﻰ ﻣﻐﺎدرﺗﻬﻢ ﻣﻦ ﻋﻨﺎﻳﺔ ورﻋﺎﻳﺔ‬ ‫وﺣﺴﻦ وﻓﺎدة واﺳﺘﻘﺒﺎل دﻻﻟﺔ واﺿﺤﺔ ﻋﲆ اﻫﺘﻤﺎم‬

‫وﺣﺮص ﻗﻴﺎدة وﺷﻌﺐ اﻤﻤﻠﻜﺔ ﺑﻮﻓﻮد اﻟﺮﺣﻤﻦ‪.‬‬ ‫وأﻛﺪ ﻳـﻮف ﺣﺮص ﺑﻌﺜﺔ اﻟﺤﺞ اﻟﺮوﺳـﻴﺔ ﻋﲆ‬ ‫ﺗﻌﺰﻳـﺰ اﻟﺘﻮاﺻـﻞ واﻟﺘﻌـﺎون ﻣﻊ ﻣﺆﺳﺴـﺔ ﻣﻄﻮﰲ‬ ‫ﺣﺠﺎج ﺗﺮﻛﻴﺎ وﻣﺴـﻠﻤﻲ أوروﺑﺎ وأﻣﺮﻳﻜﺎ وأﺳـﱰاﻟﻴﺎ‬ ‫ﻟﻠﺮﻗﻲ ﺑﻤﺴـﺘﻮى اﻟﺨﺪﻣﺎت اﻤﻘﺪﻣﺔ ﻟﺤﺠﺎج روﺳﻴﺎ‬ ‫اﻟﺬﻳﻦ ﻗﺪﻣﻮا ﻣﻦ ﺳﺒﻊ ﺟﻤﻬﻮرﻳﺎت روﺳﻴﺔ إﱃ ﺟﺎﻧﺐ‬ ‫ﺣﺮﺻﻬﺎ ﻋـﲆ ﺗﻨﻔﻴﺬ اﻟﱪاﻣﺞ اﻟﺘﻮﻋﻮﻳﺔ واﻹرﺷـﺎدﻳﺔ‬ ‫ﻟﻠﺤﺠﺎج ﻗﺒﻞ ﻗﺪوﻣﻬﻢ إﱃ اﻟﺪﻳﺎر اﻤﻘﺪﺳﺔ‪.‬‬

‫‪national@alsharq.net.sa‬‬

‫‪3‬‬

‫اﻟﻘﻴﺎدة ﺗﻬﻨﺊ رﺋﻴﺲ ﺟﻤﻬﻮرﻳﺔ‬ ‫أﻛﺜﺮ ﻣﻦ ‪ ٨٠‬ﻣﺘﺤﺪﺛ ًﺎ ﻓﻲ ﻣﺆﺗﻤﺮ‬ ‫ﺗﺮﻛﻤﺎﻧﺴﺘﺎن ﺑﺬﻛﺮى اﻻﺳﺘﻘﻼل ﻟﺒﻼده اﻟﺴﻼﻣﺔ اﻟﻤﺮورﻳﺔ اﻟﺜﺎﻧﻲ ﺑـ »اﻟﺸﺮﻗﻴﺔ«‬ ‫اﻟﺮﻳﺎض ‪ -‬واس‬

‫وﱄ اﻟﻌﻬﺪ‬

‫ﺧﺎدم اﻟﺤﺮﻣﻦ اﻟﴩﻳﻔﻦ‬

‫ﺑﻌﺚ ﺧـﺎدم اﻟﺤﺮﻣﻦ اﻟﴩﻳﻔﻦ‬ ‫اﻤﻠـﻚ ﻋﺒﺪاﻟﻠـﻪ ﺑـﻦ ﻋﺒﺪاﻟﻌﺰﻳﺰ‪،‬‬ ‫ﺑﺮﻗﻴـﺔ ﺗﻬﻨﺌـﺔ ﻟﻠﺮﺋﻴـﺲ ﻗﺮﺑﺎن‬ ‫ﻗﻮﱄ ﺑـﺮدي ﻣﺤﻤـﺪوف رﺋﻴﺲ‬ ‫ﺗﺮﻛﻤﺎﻧﺴـﺘﺎن‬ ‫ﺟﻤﻬﻮرﻳـﺔ‬ ‫ﺑﻤﻨﺎﺳﺒﺔ ذﻛﺮى ﻳﻮم اﻻﺳﺘﻘﻼل ﻟﺒﻼده‪.‬‬

‫وأﻋـﺮب اﻤﻠـﻚ ﺑﺎﺳـﻤﻪ واﺳـﻢ ﺷـﻌﺐ‬ ‫وﺣﻜﻮﻣـﺔ اﻤﻤﻠﻜﺔ ﻋﻦ أﺻـﺪق اﻟﺘﻬﺎﻧﻲ‬ ‫وأﻃﻴـﺐ اﻟﺘﻤﻨﻴﺎت ﺑﺎﻟﺼﺤﺔ واﻟﺴـﻌﺎدة‬ ‫ﻟـﻪ وﻟﺤﻜﻮﻣـﺔ وﺷـﻌﺐ ﺟﻤﻬﻮرﻳـﺔ‬ ‫ﺗﺮﻛﻤﺎﻧﺴـﺘﺎن اﻟﺸـﻘﻴﻖ اﻃـﺮاد اﻟﺘﻘﺪم‬ ‫واﻻزدﻫـﺎر‪ .‬ﻛﻤﺎ ﺑﻌـﺚ وﱄ اﻟﻌﻬﺪ ﻧﺎﺋﺐ‬ ‫رﺋﻴـﺲ ﻣﺠﻠﺲ اﻟـﻮزراء وزﻳـﺮ اﻟﺪﻓﺎع‬ ‫ﺻﺎﺣﺐ اﻟﺴﻤﻮ اﻤﻠﻜﻲ اﻷﻣﺮ ﺳﻠﻤﺎن ﺑﻦ‬

‫ﻋﺒﺪاﻟﻌﺰﻳﺰ ﺑﺮﻗﻴﺔ ﺗﻬﻨﺌﺔ ﻟﻠﺮﺋﻴﺲ ﻗﺮﺑﺎن‬ ‫ﻗﻮﱄ ﺑﺮدي ﻣﺤﻤﺪوف رﺋﻴﺲ ﺟﻤﻬﻮرﻳﺔ‬ ‫ﺗﺮﻛﻤﺎﻧﺴـﺘﺎن ﺑﻤﻨﺎﺳـﺒﺔ ذﻛـﺮى ﻳـﻮم‬ ‫اﻻﺳـﺘﻘﻼل ﻟﺒﻼده‪ .‬وﻋﱪ وﱄ اﻟﻌﻬﺪ ﻋﻦ‬ ‫أﺑﻠﻎ اﻟﺘﻬﺎﻧﻲ وأﻃﻴﺐ اﻟﺘﻤﻨﻴﺎت ﺑﻤﻮﻓﻮر‬ ‫اﻟﺼﺤﺔ واﻟﺴﻌﺎدة ﻟﻪ وﻟﺤﻜﻮﻣﺔ وﺷﻌﺐ‬ ‫ﺟﻤﻬﻮرﻳﺔ ﺗﺮﻛﻤﺎﻧﺴﺘﺎن اﻟﺸﻘﻴﻖ ﻣﺰﻳﺪا ً‬ ‫ﻣﻦ اﻟﺘﻘﺪم واﻻزدﻫﺎر‪.‬‬

‫ﻧﺎﺋﺐ أﻣﻴﺮ اﻟﺮﻳﺎض ﻳﺆدي ﺻﻼة اﻟﺠﻨﺎزة‬ ‫ﻋﻠﻰ ا›ﻣﻴﺮة اﻟﺠﻮﻫﺮة ﺑﻨﺖ ﻣﺸﺎري‬ ‫اﻟﺮﻳﺎض ‪ -‬واس‬ ‫أدى ﻧﺎﺋﺐ أﻣﺮ ﻣﻨﻄﻘﺔ اﻟﺮﻳﺎض اﻷﻣﺮ ﺗﺮﻛﻲ ﺑﻦ‬ ‫ﻋﺒﺪاﻟﻠﻪ ﺑـﻦ ﻋﺒﺪاﻟﻌﺰﻳﺰ‪ ،‬ﻋﻘﺐ ﺻـﻼة اﻟﻌﴫ أﻣﺲ‪،‬‬ ‫ﺻﻼة اﻟﺠﻨﺎزة ﻋﲆ اﻷﻣﺮة اﻟﺠﻮﻫﺮة ﺑﻨﺖ ﻣﺸﺎري ﺑﻦ‬ ‫ﻋﺒﺪ اﻤﺤﺴـﻦ اﻤﺸﺎري‪ ،‬وذﻟﻚ ﰲ ﺟﺎﻣﻊ اﻤﻠﻚ ﺧﺎﻟﺪ ﺑﻦ‬ ‫ﻋﺒﺪاﻟﻌﺰﻳﺰ ﺑﺎﻟﺮﻳﺎض‪.‬‬

‫وأدى اﻟﺼـﻼة ﻣﻌـﻪ اﻷﻣـﺮ ﻓﻬﺪ ﺑـﻦ ﺛﻨﻴﺎن ﺑﻦ‬ ‫ﻣﺤﻤـﺪ واﻷﻣﺮ ﺧﺎﻟﺪ ﺑـﻦ ﻋﺒﺪاﻟﻠﻪ ﺑﻦ ﺛﻨﻴـﺎن واﻷﻣﺮ‬ ‫ﺳـﻌﻮد ﺑﻦ ﻋﺒﺪاﻟﻠـﻪ ﺑﻦ ﺛﻨﻴﺎن رﺋﻴـﺲ اﻟﻬﻴﺌﺔ اﻤﻠﻜﻴﺔ‬ ‫ﻟﻠﺠﺒﻴـﻞ وﻳﻨﺒﻊ واﻷﻣﺮ ﻋﺒﺪ اﻤﺤﺴـﻦ ﺑﻦ ﺳـﻌﻮد ﺑﻦ‬ ‫ﻋﺒﺪاﻟﻌﺰﻳـﺰ اﻤﺸـﺎري وأﺧﻮ اﻟﻔﻘﻴـﺪة اﻷﻣﺮ ﻓﻬﺪ ﺑﻦ‬ ‫ﻣﺸـﺎري ﺑﻦ ﻋﺒﺪاﻤﺤﺴـﻦ اﻤﺸـﺎري وﻋﺪد ﻣﻦ ﻛﺒﺎر‬ ‫اﻤﺴﺆوﻟﻦ وﺟﻤﻊ ﻣﻦ اﻤﻮاﻃﻨﻦ‪.‬‬

‫اﻷﻣﺮ ﺗﺮﻛﻲ ﺑﻦ ﻋﺒﺪاﻟﻠﻪ ﻳﺆدي ﺻﻼة اﻟﺠﻨﺎزة ﻋﲆ اﻷﻣﺮة اﻟﺠﻮﻫﺮة ﺑﻨﺖ ﻣﺸﺎري )واس(‬

‫وزﻳﺮ اﻟﺼﺤﺔ ﻳﺒﺤﺚ ﺗﻌﺰﻳﺰ اﻟﺘﻌﺎون ﺑﻴﻦ اﻟﻤﻤﻠﻜﺔ وإﻧﺪوﻧﻴﺴﻴﺎ وﺟﺎﻣﺒﻴﺎ‬ ‫ﺟﺎﻛﺮﺗﺎ ‪ -‬واس‬ ‫ﺑﺤـﺚ وزﻳـﺮ اﻟﺼﺤـﺔ اﻟﺪﻛﺘـﻮر ﻋﺒﺪاﻟﻠﻪ ﺑﻦ‬ ‫ﻋﺒﺪاﻟﻌﺰﻳﺰ اﻟﺮﺑﻴﻌﺔ ﺳـﺒﻞ ﺗﻌﺰﻳﺰ اﻟﺘﻌﺎون اﻟﺼﺤﻲ‬ ‫ﺑﻦ اﻤﻤﻠﻜﺔ وإﻧﺪوﻧﻴﺴﻴﺎ وﺟﺎﻣﺒﻴﺎ‪.‬‬ ‫ﺟﺎء ذﻟﻚ ﻋﲆ ﻫﺎﻣـﺶ اﺟﺘﻤﺎع اﻟﺪورة اﻟﺮاﺑﻌﺔ‬

‫ﻟﻮزراء اﻟﺼﺤﺔ ﰲ ﻣﻨﻈﻤﺔ اﻟﺘﻌﺎون اﻹﺳـﻼﻣﻲ اﻟﺘﻲ‬ ‫اﺧﺘﺘﻤـﺖ أﻋﻤﺎﻟﻬـﺎ أﻣـﺲ اﻷول ﰲ ﺟﺎﻛﺮﺗـﺎ‪ ،‬ﺣﻴﺚ‬ ‫اﻟﺘﻘﻰ ﻣﻊ وزﻳﺮة اﻟﺼﺤﺔ اﻹﻧﺪوﻧﻴﺴﻴﺔ ﻧﻔﻴﺴﺔ ﻣﻴﻮي‬ ‫ووزﻳﺮ اﻟﺼﺤﺔ واﻟﺸﺆون اﻻﺟﺘﻤﺎﻋﻴﺔ اﻟﺠﺎﻣﺒﻲ ﻋﻤﺮ‬ ‫ﺳﺎﺋﻲ‪.‬‬ ‫وﺟﺮى ﺧﻼل اﻟﻠﻘﺎءﻳﻦ ﺗﺒﺎدل اﻷﺣﺎدﻳﺚ اﻟﻮدﻳﺔ‬

‫وﻣﻨﺎﻗﺸـﺔ ﻋﺪد ﻣﻦ اﻤﻮاﺿﻴﻊ ذات اﻟﻌﻼﻗﺔ ﺑﺘﻄﻮﻳﺮ‬ ‫اﻟﺘﻌـﺎون اﻟﺼﺤﻲ ﻣﻊ ﻫﺎﺗـﻦ اﻟﺪوﻟﺘﻦ ﰲ ﻋﺪﻳﺪ ﻣﻦ‬ ‫اﻤﺠﺎﻻت اﻟﺼﺤﻴﺔ‪ ،‬وﻣﻨﻬﺎ اﻟﻘـﻮى اﻟﻌﺎﻣﻠﺔ وﺗﺪرﻳﺐ‬ ‫اﻟﻜﻮادر اﻟﺼﺤﻴﺔ واﻟﻄﺒﻴﺐ اﻟﺰاﺋﺮ واﻟﺒﺤﻮث اﻟﻄﺒﻴﺔ‬ ‫واﻟﺪراﺳﺎت وﻏﺮﻫﺎ‪.‬‬ ‫وﻣﻦ ﺟﺎﻧﺐ آﺧﺮ‪ ،‬أﺷﺎد وزﻳﺮ ﺻﺤﺔ ﺟﻤﻬﻮرﻳﺔ‬

‫اﻟﺴـﻨﻐﺎل ﺑﺎﺑﺎ أﻣـﺎدو دﻳﺎك ورﺋﻴـﺲ اﻟﻮﻓﺪ اﻟﱰﻛﻲ‬ ‫ورﺋﻴـﺲ اﻟﻮﻓـﺪ اﻹﻳﺮاﻧـﻲ ﺑﺈﻻﺟـﺮاءات اﻟﺼﺤﻴـﺔ‬ ‫اﻟﻮﻗﺎﺋﻴﺔ واﻟﻌﻼﺟﻴﺔ ﻟﻀﻴﻮف اﻟﺮﺣﻤﻦ اﻟﺘﻲ اﺗﺨﺬﺗﻬﺎ‬ ‫ﺣﻜﻮﻣﺔ اﻤﻤﻠﻜـﺔ‪ ،‬وأﺑﺪوا رﺿﺎﻫﻢ ﻋﻦ ﻧﻈﺎم اﻟﺮﻋﺎﻳﺔ‬ ‫ا���ﺼﺤﻴﺔ ﰲ اﻤﻤﻠﻜﺔ‪ ،‬وﻗﺪﻣﻮا ﺷﻜﺮﻫﻢ ﻟﺤﻜﻮﻣﺔ ﺧﺎدم‬ ‫اﻟﺤﺮﻣﻦ وﻟﻠﺸﻌﺐ اﻟﺴﻌﻮدي ﻋﲆ ﺗﻠﻚ اﻟﺨﺪﻣﺎت‪.‬‬

‫اﻟﺪﻣﺎم ‪ -‬ﻋﲇ آل ﻓﺮﺣﺔ‬ ‫أﻧﻬـﺖ اﻟﻠﺠﻨـﺔ اﻟﻌﻠﻴـﺎ‬ ‫اﻤﻨﻈﻤـﺔ ﻤﺆﺗﻤﺮ اﻟﺴـﻼﻣﺔ‬ ‫اﻤﺮورﻳـﺔ اﻟﺜﺎﻧـﻲ اﻟـﺬي‬ ‫ﻳﺮﻋـﺎه أﻣـﺮ اﻤﻨﻄﻘـﺔ‬ ‫اﻟﴩﻗﻴﺔ اﻷﻣﺮ ﺳـﻌﻮد ﺑﻦ‬ ‫ﻧﺎﻳﻒ وﺗﻨﻈﻤﻪ ﺟﻤﻌﻴﺔ اﻟﺴﻼﻣﺔ‬ ‫اﻤﺮورﻳـﺔ ﰲ اﻤﻨﻄﻘـﺔ اﻟﴩﻗﻴﺔ‬ ‫أﻣـﺲ اﺟﺘﻤﺎﻋﻬـﺎ اﻟﺘﺤﻀﺮي‪،‬‬ ‫ﺑﺤﻀﻮر أﻛﺜـﺮ ﻣﻦ ‪ 80‬ﻣﺘﺤﺪﺛﺎ ً‬ ‫داﺧﻠﻴﺎ ً وﺧﺎرﺟﻴﺎً‪.‬‬ ‫وأﺷﺎر ﻋﻀﻮ اﻟﻠﺠﻨﺔ اﻟﻌﻠﻴﺎ‬ ‫ﰲ ﺟﻤﻌﻴـﺔ اﻟﺴـﻼﻣﺔ اﻤﺮورﻳﺔ‬ ‫اﻤﻬﻨـﺪس ﺳـﻠﻄﺎن اﻟﺰﻫﺮاﻧﻲ‪،‬‬ ‫إﱃ أن اﻤﺆﺗﻤـﺮ ﻳﻨﻄﻠـﻖ ﰲ ﻏﺮة‬ ‫ﻣﺤـﺮم ﻣﻦ اﻟﻌـﺎم اﻤﻘﺒﻞ‪ ،‬ﻻﻓﺘﺎ ً‬ ‫إﱃ أﻧﻪ ﻳﺄﺗﻲ ﺑﻌﺪ ﻧﺠﺎح اﻤﺆﺗﻤﺮ‬ ‫اﻷول اﻟﺬي ُﺷ ﱢﺨﺺ ﻓﻴﻪ اﻟﻮاﻗﻊ‬ ‫واﻤﺄﻣﻮل ﻣﻦ اﻟﺠﻬﺎت اﻤﺸﺎرﻛﺔ‬ ‫وذات اﻟﻌﻼﻗـﺔ‪ ،‬اﻟﺬي ﺗﻢ اﻟﺮﻓﻊ‬ ‫ﺑﻤﻮﺟﺒـﻪ ﺑﺘﻮﺻﻴـﺎت اﻟﺨﻄـﺔ‬ ‫اﻻﺳﱰاﺗﻴﺠﻴﺔ ﻟﻠﺴﻼﻣﺔ اﻤﺮورﻳﺔ‬ ‫ﻟﻠﺠﻬـﺎت اﻟﻌﻠﻴﺎ‪ ،‬وﺗـﻢ إﻗﺮارﻫﺎ‬ ‫ﻣـﻦ ﻗﺒـﻞ ﻣﺠﻠـﺲ اﻟـﻮزراء‬ ‫ﻣﺆﺧﺮاً‪.‬‬ ‫وأﺷﺎر اﻤﻬﻨﺪس اﻟﺰﻫﺮاﻧﻲ‬ ‫إﱃ أن اﻤﻠﺘﻘﻰ اﻟﺜﺎﻧﻲ ﻟﻠﺴـﻼﻣﺔ‬ ‫اﻤﺮورﻳـﺔ اﻟـﺬي ﻳﺤﻤﻞ ﺷـﻌﺎر‬ ‫»اﻟﴩاﻛﺔ اﻟﻮﻃﻨﻴﺔ واﻤﺴـﺆوﻟﻴﺔ‬ ‫اﻻﺟﺘﻤﺎﻋﻴـﺔ« ﺳـﺮ ﱢﻛﺰ ﻋـﲆ‬ ‫اﻟﴩاﻛـﺔ اﻻﺟﺘﻤﺎﻋﻴـﺔ ﻣـﻦ‬

‫ﻗﺒﻞ اﻟﺠـﺎن اﻷﻫﻠﻴـﺔ واﻟﺠﻬﺎت‬ ‫اﻟﺮﺳﻤﻴﺔ‪.‬‬ ‫وأﻛـﺪ اﻟﺰﻫﺮاﻧﻲ أن اﻟﻠﺠﺎن‬ ‫اﻤﺸﺎرﻛﺔ ﰲ اﻤﺆﺗﻤﺮ اﻟﺘﻲ ﺗﺠﺎوز‬ ‫ﻋﺪدﻫﺎ اﻟﻌﴩ ﻟﺠﺎن‪ ،‬أﻧﻬﺖ ﻛﺎﻓﺔ‬ ‫اﺳﺘﻌﺪاداﺗﻬﺎ ﻹﺑﺮاز ﻫﺬا اﻟﺤﺪث‬ ‫داﺧﻠﻴﺎ ً وﺧﺎرﺟﻴﺎ ً ﺑﺸﻜﻞ ﻳﺤﻘﻖ‬ ‫ﺗﻄﻠﻌﺎت اﻤﺆﺗﻤـﺮ‪ ،‬ﺣﻴﺚ ﻳﻌﻤﻞ‬ ‫ﰲ ﻫـﺬه اﻟﻠﺠـﺎن أﻛﺜـﺮ ﻣﻦ ‪60‬‬ ‫ﻋﻀﻮا ً ﻣﺎ ﺑﻦ ﻟﺠﺎن اﻟﺘﺴـﺠﻴﻞ‬ ‫واﻟﺘﻨﻈﻴﻢ واﻻﺳﺘﻘﺒﺎل واﻤﻘﺮات‬ ‫واﻟﺴـﻜﻦ واﻟﻠﺠـﺎن اﻹﻋﻼﻣﻴـﺔ‬ ‫واﻟﻠﺠـﺎن اﻟﻌﻠﻴـﺎ واﻟﻌﻼﻗـﺎت‬ ‫اﻟﻌﺎﻣﺔ واﻟﺘﴩﻳﻔﺎت‪ ،‬ﺑﺎﻹﺿﺎﻓﺔ‬ ‫إﱃ اﻟﻠﺠﻨـﺔ اﻟﻌﻠﻴـﺎ اﻤﻘـﺮرة‬ ‫ﱢ‬ ‫واﻤﻨﻔﺬة ﻟﻠﺘﻮﺻﻴﺎت‪.‬‬ ‫ﻟﻠﻤﺆﺗﻤﺮ‬ ‫وﻟﻔﺖ اﻤﻬﻨـﺪس اﻟﺰﻫﺮاﻧﻲ‬ ‫إﱃ أن اﻤﻠﺘﻘﻰ اﻟﺜﺎﻧﻲ ﻟﻠﺴـﻼﻣﺔ‬ ‫اﻤﺮورﻳـﺔ ﺳﻴﺪﺷـﻦ ﺗﻄﺒﻴـﻖ‬ ‫ﻋﺪﻳـﺪ ﻣـﻦ اﻟﺘﻘﻨﻴـﺎت اﻟﺤﺪﻳﺜﺔ‬ ‫اﻟﺘﻲ ﺗﻀﻤﻦ وﺻـﻮل ﻓﻌﺎﻟﻴﺎت‬ ‫اﻤﺆﺗﻤﺮ ﺑﺸـﻜﻞ ﻣﺒﺎﴍ إﱃ ﻛﺎﻓﺔ‬ ‫اﻟﺠﻬـﺎت اﻤﺴـﺘﻔﻴﺪة واﻤﺪارس‬ ‫ﱟ‬ ‫ﺑﺒـﺚ‬ ‫واﻟﺠﺎﻣﻌـﺎت ﰲ اﻤﻨﻄﻘـﺔ‬ ‫ﻳﻮﻣـﻲ ﻟﻮﻗﺎﺋﻊ أﺣـﺪاث اﻤﺆﺗﻤﺮ‬ ‫ﻋﲆ ﻣﺪار اﻟﺜﻼﺛﺔ أﻳﺎم‪.‬‬ ‫ﻛﻤـﺎ أﺷـﺎر إﱃ أن اﻤﺆﺗﻤﺮ‬ ‫ﺳـﻴﻄﺒﻖ ﺗﻘﻨﻴـﺔ اﻟﺘﺤﻀـﺮ‬ ‫اﻟﻴﻮﻣﻲ ﻟﻠﻤﺸـﺎرﻛﻦ ﺑﺎﺳﺘﺨﺪام‬ ‫ﺗﻘﻨﻴـﺎت »اﻟﺒﺎرﻛـﻮد« ﻋﲆ ﻣﺪى‬ ‫اﻟﺜﻼﺛـﺔ أﻳـﺎم‪ ،‬ﻣﺆﻛـﺪا ً ﻋـﲆ أن‬ ‫ﻛﺎﻓﺔ ﺗﻮﺻﻴﺎت اﻤﺆﺗﻤﺮ وأﺣﺪاﺛﻪ‬

‫وﻓﻌﺎﻟﻴﺎﺗﻪ ﺳـﻴﺘﻢ رﻓﻌﻬﺎ ﻤﻮﻗﻊ‬ ‫اﻟﺠﻤﻌﻴـﺔ ‪www.salamh.‬‬ ‫‪ org‬وﺑﺸﻜﻞ ﻣﺴـﺘﻤﺮ؛ ﻟﺘﻤﻜﻦ‬ ‫اﻤﻮاﻃﻨـﻦ واﻤﻬﺘﻤـﻦ ﻣـﻦ‬ ‫اﻻﺳـﺘﻔﺎدة ﻣـﻦ ﻛﺎﻓـﺔ اﻟﱪاﻣﺞ‬ ‫واﻟﻔﻌﺎﻟﻴﺎت واﻟﺘﻮﺻﻴﺎت‪.‬‬ ‫وﰲ ﺳـﻴﺎق ﻣﺘﺼـﻞ‪ ،‬أﻛـﺪ‬ ‫ﻣﺪﻳـﺮ ﻣﺮور اﻤﻨﻄﻘـﺔ اﻟﴩﻗﻴﺔ‬ ‫اﻟﻌﻤﻴـﺪ ﻋﺒﺪاﻟﺮﺣﻤﻦ اﻟﺸـﻨﱪي‬ ‫أن إدارة اﻤﺮور ﺧﺼﺼﺖ ﻟﺠﺎﻧﺎ ً‬ ‫ﻟﻠﻤﺸـﺎرﻛﺔ ﰲ اﻤﺆﺗﻤـﺮ ﺑﻬـﺪف‬ ‫ﺗﻔﻌﻴﻞ دور اﻟﺴـﻼﻣﺔ اﻤﺮورﻳﺔ‬ ‫ﻣـﻦ ﺧـﻼل ﻋﺪﻳـﺪ ﻣـﻦ ورش‬ ‫اﻟﻌﻤﻞ واﻤﺘﺤﺪﺛﻦ ﺑﺎﺳﻢ اﻹدارة‬ ‫اﻟﻌﺎﻣـﺔ‪ ،‬ﻻﻓﺘـﺎ ً إﱃ أن اﻤﺆﺗﻤـﺮ‬ ‫ﺳـﻴﻘﺪم ﻋﺪﻳﺪا ً ﻣـﻦ اﻟﺘﻮﺻﻴﺎت‬ ‫اﻟﻌﻠﻤﻴﺔ اﻟﺘﻲ ﺳﺘﻨﻌﻜﺲ إﻳﺠﺎﺑﺎ ً‬ ‫ﻋﲆ ﺗﻄﺒﻴﻖ اﻟﺴﻼﻣﺔ اﻤﺮورﻳﺔ ﰲ‬ ‫اﻤﻴﺪان‪.‬‬ ‫وأﺿـﺎف اﻟﺸـﻨﱪي‪ ،‬أن‬ ‫اﻤﻠﺘﻘـﻰ ﻳﺄﺗـﻲ ﰲ ﻇـﻞ وﺟـﻮد‬ ‫اﻟﺤﺎﺟـﺔ اﻤﺎﺳـﺔ ﻟﻠﴩاﻛـﺔ‬ ‫اﻤﺠﺘﻤﻌﻴـﺔ ﻟﺮﻓـﻊ ﻣﺴـﺘﻮى‬ ‫اﻟﻮﻋﻲ ﻟﺪى ﻣﺴﺘﺨﺪﻣﻲ اﻟﻄﺮق‬ ‫وﻗﺎﺋـﺪي اﻤﺮﻛﺒـﺎت‪ ،‬ﻣﺒﻴﻨـﺎ ً أن‬ ‫اﻋﺘﻤـﺎد اﻟﺨﻄﺔ اﻻﺳـﱰاﺗﻴﺠﻴﺔ‬ ‫اﻟﻮﻃﻨﻴﺔ ا ُﻤﻘ ﱠﺮة ﻣﺆﺧﺮا ً ﺳـﱰﻓﻊ‬ ‫اﻟﻮﻋـﻲ ﻟـﺪى اﻟﺠﻤﻴـﻊ ﺑﺄﻫﻤﻴﺔ‬ ‫اﻻﻟﺘـﺰام ﺑﺘﻠـﻚ اﻟﺘﻮﺻﻴـﺎت‪،‬‬ ‫ﻣـﺎ ﻳﻌﻜـﺲ اﻻﻟﺘـﺰام ﺑﺎﻟﻀﺒﻂ‬ ‫اﻤﺮوري اﻟﺬي ﺗﺴـﻌﻰ اﻤﺪﻳﺮﻳﺔ‬ ‫اﻟﻌﺎﻣﺔ ﻟﻠﻤﺮور ﻟﺘﻄﺒﻴﻘﻪ‪.‬‬


‫ﻟﺠﻨﺔ إﺷﺮاﻓﻴﺔ ﻋﻠﻴﺎ ﻟﻤﺸﺮوع ﻧﻈﺎم اﻟﻤﻌﻠﻮﻣﺎت اﻟﺒﻠﺪﻳﺔ اﻟﺸﺎﻣﻞ »ﺑﻠﺪي«‬ ‫اﻟﺮﻳﺎض ‪ -‬ﻓﻬﺪ اﻟﺤﻤﻮد‬ ‫أﺻﺪر وزﻳﺮ اﻟﺸـﺆون اﻟﺒﻠﺪﻳـﺔ واﻟﻘﺮوﻳﺔ اﻷﻣﺮ‬ ‫اﻟﺪﻛﺘـﻮر ﻣﻨﺼﻮر ﺑـﻦ ﻣﺘﻌﺐ‪ ،‬ﻗﺮارا ً ﺑﺘﻌﺪﻳﻞ ﻣﺴـﻤﻰ‬ ‫ﻣﺮﻛﺰ اﻤﻌﻠﻮﻣﺎت واﻟﺤﺎﺳـﺐ اﻵﱄ ﰲ اﻟﻮزارة إﱃ ﻣﺮﻛﺰ‬ ‫اﻤﻌﻠﻮﻣﺎت اﻟﺒﻠﺪﻳﺔ‪ .‬وﺣﺪد اﻟﻘﺮار ﻣﻬﺎم اﻤﺮﻛﺰ‪ ،‬وﺗﺘﻀﻤﻦ‬ ‫اﻟﺘﺨﻄﻴﻂ اﻻﺳﱰاﺗﻴﺠﻲ ﻟﺘﻘﻨﻴﺔ اﻤﻌﻠﻮﻣﺎت ﻋﲆ ﻣﺴﺘﻮى‬

‫اﻟﻌﻤﻞ اﻟﺒﻠـﺪي‪ ،‬وﺣﻮﻛﻤﺔ اﻤﻌﻠﻮﻣـﺎت اﻟﺒﻠﺪﻳﺔ‪ ،‬ووﺿﻊ‬ ‫اﻤﻌﺎﻳـﺮ واﻤﻮاﺻﻔـﺎت ﻟﺘﻘﻨﻴـﺔ اﻤﻌﻠﻮﻣـﺎت ﰲ ﺟﻤﻴـﻊ‬ ‫ﻣﺠﺎﻻت اﻟﻌﻤﻞ اﻟﺒﻠـﺪي وﻣﺘﺎﺑﻌﺔ اﻟﺘﻘﻴﺪ ﺑﻬﺎ‪ ،‬ﺑﺎﻹﺿﺎﻓﺔ‬ ‫إﱃ ﺗﻨﻈﻴﻢ اﻻﺗﺼﺎل وﺗﺒﺎدل اﻤﻌﻠﻮﻣﺎت اﻟﺒﻠﺪﻳﺔ آﻟﻴﺎ ً ﺑﻦ‬ ‫وﻛﺎﻻت اﻟـﻮزارة واﻷﻣﺎﻧﺎت وﻏﺮﻫﺎ ﻣـﻦ اﻷﺟﻬﺰة ذات‬ ‫اﻟﻌﻼﻗـﺔ‪ .‬ﻛﻤﺎ ﺗﺘﻀﻤﻦ ﻣﻬﺎم ﻣﺮﻛـﺰ اﻤﻌﻠﻮﻣﺎت اﻟﺒﻠﺪﻳﺔ‬ ‫اﺳﺘﻀﺎﻓﺔ وﺗﺸـﻐﻴﻞ وﺻﻴﺎﻧﺔ ﺟﻤﻴﻊ أﻧﻈﻤﺔ اﻤﻌﻠﻮﻣﺎت‬

‫اﻟﺒﻠﺪﻳـﺔ وأﻧﻈﻤﺔ اﻤﻌﻠﻮﻣـﺎت اﻟﺠﻐﺮاﻓﻴﺔ وﺗﻮﻓﺮﻫﺎ ﻋﱪ‬ ‫ﺗﻘﻨﻴﺔ »اﻟﺴـﺤﺎﺑﺔ اﻹﻟﻜﱰوﻧﻴـﺔ«‪ ،‬وﺗﻮﻓﺮ ﻣﺮاﻛﺰ ﺣﻔﻆ‬ ‫ﻟﻠﺒﻴﺎﻧـﺎت واﻟﺪﻋـﻢ واﻤﺴـﺎﻧﺪة ﰲ اﻷﻣﺎﻧـﺎت ﻟﻀﻤـﺎن‬ ‫ﺗﻮﻓﺮ اﻷﻧﻈﻤﺔ وﺳـﻬﻮﻟﺔ اﻟﻮﺻﻮل إﻟﻴﻬﺎ‪ ،‬واﻟﺘﻨﺴﻴﻖ ﻣﻊ‬ ‫اﻷﺟﻬﺰة اﻤﻌﻨﻴﺔ ﻣـﻦ أﺟﻞ ﺗﻜﺎﻣﻞ اﻤﻌﻠﻮﻣﺎت واﻟﺒﻴﺎﻧﺎت‬ ‫وﺗﻔـﺎدي اﻻزدواﺟﻴـﺔ واﻟﺘﻜـﺮار ﰲ ﻗﻮاﻋـﺪ اﻟﺒﻴﺎﻧﺎت‪،‬‬ ‫ووﺿـﻊ اﻟﻘﻮاﻋﺪ واﻵﻟﻴـﺎت اﻟﻼزﻣﺔ ﻟﺘﺒـﺎدل اﻟﺒﻴﺎﻧﺎت‬

‫واﻤﻌﻠﻮﻣـﺎت ﺑـﻦ اﻟﺠﻬـﺎت اﻤﻌﻨﻴﺔ‪ ،‬وﺗﺴـﻬﻴﻞ اﻟﺮﺑﻂ‬ ‫اﻤﻌﻠﻮﻣﺎﺗﻲ ﻓﻴﻤﺎ ﺑﻴﻨﻬﺎ‪ ،‬وﺗﻮﺣﻴﺪ اﻤﺼﻄﻠﺤﺎت واﻷﺳﻤﺎء‬ ‫واﻟﺘﻌﺮﻳﻔﺎت اﻤﺴـﺘﺨﺪﻣﺔ ﰲ ﺟﻤﻴـﻊ أﻧﻈﻤﺔ اﻤﻌﻠﻮﻣﺎت‬ ‫اﻟﺒﻠﺪﻳﺔ‪ .‬وﺗﻀﻤﱠﻦ اﻟﻘﺮار ﺗﺸـﻜﻴﻞ ﻟﺠﻨـﺔ إﴍاﻓﻴﺔ ﻋﻠﻴﺎ‬ ‫ﻤـﴩوع ﻧﻈـﺎم اﻤﻌﻠﻮﻣﺎت اﻟﺒﻠـﺪي اﻟﺸـﺎﻣﻞ »ﺑﻠﺪي«‬ ‫ﺑﺮﺋﺎﺳﺔ وزﻳﺮ اﻟﺸـﺆون اﻟﺒﻠﺪﻳﺔ واﻟﻘﺮوﻳﺔ ﺗﺘﻮﱃ إﻗﺮار‬ ‫اﻻﺳﱰاﺗﻴﺠﻴﺎت واﻟﺴﻴﺎﺳﺎت اﻟﻌﺎﻣﺔ اﻤﺘﻌﻠﻘﺔ ﺑﺎﻤﴩوع‪،‬‬

‫‪4‬‬

‫ﻣﺤﻠﻴﺎت‬

‫واﻹﴍاف ﻋﻠﻴـﻪ‪ ،‬واﻤﺘﺎﺑﻌﺔ واﻟﺘﻨﺴـﻴﻖ اﻻﺳـﱰاﺗﻴﺠﻲ‬ ‫ﺑـﻦ اﻟﻮزارة واﻷﻣﺎﻧﺎت واﻟﺠﻬـﺎت اﻟﺤﻜﻮﻣﻴﺔ ﻟﺘﺤﻘﻴﻖ‬ ‫أﻫـﺪاف اﻤـﴩوع‪ ،‬وﺗﻮﻓـﺮ اﻟﺪﻋـﻢ ﻟﺘﻄﺒﻴـﻖ وﻛﺎﻻت‬ ‫اﻟـﻮزارة واﻷﻣﺎﻧﺔ ﻟﻨﻈـﺎم اﻤﻌﻠﻮﻣﺎت اﻟﺒﻠﺪي اﻟﺸـﺎﻣﻞ‪.‬‬ ‫ﻛﻤﺎ ﺗﻀﻤﱠﻦ اﻟﻘﺮار ﺗﺸـﻜﻴﻞ ﻟﺠﻨﺔ ﺗﻮﺟﻴﻬﻴﺔ ﻟﻠﻤﴩوع‬ ‫ﺑﺮﺋﺎﺳـﺔ اﻤـﴩف اﻟﻌﺎم ﻋـﲆ ﻣﻜﺘﺐ وزﻳﺮ اﻟﺸـﺆون‬ ‫اﻟﺒﻠﺪﻳـﺔ واﻟﻘﺮوﻳـﺔ‪ ،‬وﻋﻀﻮﻳﺔ وﻛﻼء اﻟـﻮزارة وﻣﻤﺜﻞ‬

‫اﺣﺪ ‪22‬ذو اﻟﺤﺠﺔ ‪1434‬ﻫـ ‪27‬أﻛﺘﻮﺑﺮ ‪2013‬م اﻟﻌﺪد )‪ (693‬اﻟﺴﻨﺔ اﻟﺜﺎﻧﻴﺔ‬

‫ﺟﻤﺎن‬

‫ﻣﺎذا ﺗﺠﻴﺪون ؟‬ ‫زﻳﻨﺐ اﻟﻬﺬال‬

‫• ﻧﺠﻴـﺪ ﻗﻮل ﺻﺒﺎح اﻟﺨـﺮ وﻳﻤﺮ اﻟﻴﻮم دون أن ﻧﻘﺪﻣﻪ وﻧﺤﻦ أﻫﻞ‬ ‫) ﺳﻮ ﺧﺮ وﻗﻄﻪ ﺑﺤﺮ( ‪.‬‬ ‫• ﻧﺠﻴـﺪ اﻟﺼﻔـﺢ ﻋﻦ اﻟﺤـﺐ أﻛﺜﺮ ﻣـﻦ اﻟﻮاﻟﺪﻳﻦ وﻧﺤـﻦ أﻛﺒﺎدﻫﻢ‬ ‫اﻟﺴـﺎﻋﻴﺔ ﰲ اﻷرض وﺣﺒﻬﻢ ﻏﺮ اﻤﴩوط ‪.‬‬ ‫• ﻧﺠﻴـﺪ اﻟﻜـﺬب ﻟﻠﻤﺠﺎﻣﻠﺔ وﻧﺼـﺪق ﰲ ﻛﱪﻳﺎء اﻟﺨﺼﻮﻣـﺔ وﻛﻠﻨﺎ‬ ‫ﻧﻌﺮف ﺣﺪﻳﺚ )ﻻ ﺗﻬﺠﺮ أﺧﺎك ﻓﻮق ﺛﻼث(‬ ‫• ﻧﺠﻴﺪ اﻟﻨﻈﺮ ﻤﺎ ﻳﻤﻠﻚ اﻵﺧﺮون دون أن ﻧﻠﻘﻲ ﻧﻈﺮة ﻤﺎ ﺗﺤﺖ أﻳﺪﻳﻨﺎ‬ ‫‪.‬‬ ‫• ﻧﺠﻴﺪ اﻟﺴـﺨﺮﻳﺔ ﻋﲆ وﻳﻠﻴﺎم وﻻ ﻧﻌـﺮف آﺧﺮ وﺟﺒﺔ ﻷﻃﻔﺎﻟﻨﺎ ﻣﻦ‬ ‫أﻋﺪﻫﺎ أو ﻣﺎ ﻛﺎﻧﺖ !؟؟؟؟‬ ‫• ﻧﺠﻴﺪ ﺗﺪﻟﻴﻞ أﻃﻔﺎﻟﻨﺎ ﻋﲆ اﻤﻸ وﻧﻨﴗ اﻤﺴـﺢ ﻋﲆ رؤوﺳـﻬﻢ ﴎا ً‬ ‫ﺑﺎﻤﻌﻮذات وأذﻛﺎر اﻟﻨﻮم‪.‬‬ ‫• ﻧﺠﻴـﺪ ﻓﻦ إﻇﻬﺎر ﻋﻄﺎﺋﻨـﺎ ﻟﻶﺧﺮﻳﻦ وﻧﺠﻬﻞ ﻓﻦ ﺗﺨﺒﺌﺔ ﻣﺎ ﻗﺪﻣﺖ‬ ‫ﻳﻤﻴﻨﻨﺎ ﻋﻦ ﻳﺴﺎرﻧﺎ‪.‬‬ ‫• ﻧﺠﻴﺪ اﻟﺤﺪﻳﺚ ﻋﻦ اﻟﺤﻘﻮق وﻻ ﻧﻌﺮف ﻃﺮﻳﻖ اﻟﻮاﺟﺒﺎت‪.‬‬ ‫• ﻧﺠﻴﺪ اﻟﺸﻜﻮى ﺑﺈﺳﻬﺎب واﻧﺘﻘﺎﺋﻴﻮن ﰲ اﻟﺸﻜﺮ‪.‬‬ ‫• ﻧﺠﻴﺪ ﺣﺐ اﻟﻮﻃﻦ ﻟﻜﻦ ﻻ ﻧﺆﱄ ﺟﻬﺪا ً ﰲ اﻟﺤﺪﻳﺚ ﻋﻦ ﻣﺴﺎوﺋﻪ‪.‬‬ ‫اﻹﺟﺎدة ﺧﻴﺎر وﻧﺠﺎدل ﰲ اﻟﻨﺴﺒﻴﺔ ﺣﻴﺎﻟﻬﺎ وﻣﺪى ﴐورﻳﺘﻬﺎ ﻟﺴﺮ‬ ‫ﺣﻴﺎﺗﻨﺎ ﺑﻬﺪوء وﺿﻤﻦ ﺗﺼﻮر ﻳﺠﻠﺐ ﻟﻨﺎ اﻟﺴـﻌﺎدة ‪ ،‬أﻣﺎ ﻣﺎ ﻧﺘﺠﺎﻫﻞ‬ ‫وﻧﻨﴗ وﻧﻐﻔﻞ ﻋﻨﻪ ﻓﻬﻮ ﺗﻔﺎﻫﺔ ﻋﻘﻮل ﻏﻴﺒﺖ اﻷﻫﻢ ودﻓﻨﺖ اﻤﺒﺎدئ‬ ‫واﻷوﻟﻮﻳـﺎت وﻧﺰﻋﺖ ﻟﻠﻀﻌﻒ ﺑﺎﺳﺘﺴـﻼم ﺗﺮﺳـﺒﻲ ﺗـﺰداد وﺗﺮﺗﻪ‬ ‫ﺑـﺄﴎع ﻣﻤﺎ ﻳﻤﻜﻨﺎ اﻟﻠﺤﺎق ﺑـﻪ‪ ،‬وﻓﻴﻤﺎ ﻟﻮ ﺣﻠﺖ ﻟﺤﻈﺔ إﺿﺎءة ﻋﲆ‬ ‫ﻋﻘﻮﻟﻨﺎ وﺗﻮﻗﻔﻨﺎ ﻟﺘﻘﻴﻴﻢ اﻟﺤﺎل ﻓﺴﻨﺴﺄل‪:‬‬ ‫ﺑﺎﺧﺘﺼﺎر ﻣﺎذا ﻧﺠﻴﺪ‪..‬؟‬ ‫• ﻧﺠﻴﺪ اﻻﻧﻔﺼﺎم واﻟﻬﺮوب ﺑﺎﺣﱰاﻓﻴﺔ‪.‬‬ ‫‪zainab@alsharq.net.sa‬‬

‫اﻟﺪﻣﺎم ‪ -‬ﺳﺤﺮ أﺑﻮﺷﺎﻫﻦ‬ ‫أﻛـﺪت رﺋﻴــﺲ اﻤﺠﻠـﺲ‬ ‫ﻟﻠﺘﻤـﺮﻳـﺾ‬ ‫اﻟﻌﻠﻤـﻲ‬ ‫ﰲ اﻟﻬﻴﺌـﺔ اﻟﺴــﻌﻮدﻳﺔ‬ ‫ﻟﻠﺘﺨـﺼﺼــﺎت اﻟﺼـﺤﻴﺔ‬ ‫وﻋﻀــﻮ اﻤﺠﻠـﺲ اﻟﻌﺎﻤﻲ‬ ‫ﻟﻠﺘﻤﺮﻳﺾ ﻟﻠﺘﴩﻳﻌﺎت اﻟﺪﻛﺘﻮرة‬ ‫ﺻﺒـﺎح أﺑﻮزﻧـﺎدة‪ ،‬أن ﻛﻞ ﻋﻤﺪاء‬ ‫ﻛﻠﻴـﺎت اﻟﺘﻤﺮﻳـﺾ ﰲ اﻤﻤﻠﻜـﺔ‬ ‫أﻃﺒـﺎء وﻟﻴﺴـﻮا ﻣﺘﺨﺼﺼﻦ ﰲ‬ ‫ﻣﺠﺎل اﻟﺘﻤﺮﻳﺾ‪ ،‬وﻫﺬا ﻣﺎ ﻳﺠﻌﻞ‬ ‫ﻗﺮاراﺗﻬﻢ ﺧﺎﻃﺌﺔ وﺗﻌﻮد ﺑﺎﻟﺴﻠﺐ‬ ‫ﻋـﲆ ﺗﻄـﻮر ﻣﺴـﺘﻮى اﻟﺨﺪﻣﺎت‬ ‫اﻟﺘﻤﺮﻳﻀﻴﺔ ﰲ اﻤﻤﻠﻜﺔ‪ ،‬اﻤﺴـﺆوﻟﺔ‬ ‫ﻋﻦ ‪ %80‬ﻣـﻦ ﻣﺠﻤﻞ اﻟﺨﺪﻣﺎت‬ ‫اﻤﻘﺪﻣﺔ ﰲ اﻟﻘﻄﺎع اﻟﺼﺤﻲ‪.‬‬ ‫وﺣﺬرت ﻣـﻦ ﻗـﺮار اﻋﺘﺰام‬ ‫ﻛﻠﻴﺎت اﻟﺘﻤﺮﻳﺾ ﺑﺪء اﻟﺪراﺳﺔ ﰲ‬ ‫ﺗﺨﺼﺺ ﺑﻜﺎﻟﻮرﻳﻮس اﻟﺘﻤﺮﻳﺾ‬ ‫اﻤﺘﺨﺼﺺ ﻛﺎﻟﻘﺒﺎﻟـﺔ واﻟﺠﺮاﺣﺔ‬ ‫اﻟﺘﻤﺮﻳﻀﻴـﺔ ﺑـﺪﻻ ً ﻣـﻦ دراﺳـﺔ‬ ‫اﻟﺘﻤﺮﻳﺾ اﻟﻌﺎم ﺧﻤﺲ ﺳـﻨﻮات‬ ‫ﻳﺘﻢ اﻟﺘﺨﺼﺺ ﺑﻌﺪ إﻧﻬﺎﺋﻬﺎ‪.‬‬ ‫وﺗـﺘـﺴـﺎءل اﻟﺪﻛـﺘــﻮرة‬ ‫أﺑﻮزﻧﺎدة ﻋﻦ ﺳـﺒﺐ اﻓﺘﺘﺎح ﻫﺬه‬ ‫اﻟﱪاﻣـﺞ اﻟﺘﻲ أوﻗﻔـﺖ ﰲ أوروﺑﺎ‬ ‫ﺑﻌﺪ أن ﺛﺒﺖ ﻓﺸـﻠﻬﺎ‪ ،‬ﺣﻴﺚ ﺗﱪز‬ ‫ﺳﻠﺒﻴﺎﺗﻬﺎ ﰲ أن دراﺳﺔ اﻟﺘﻤﺮﻳﺾ‬

‫ﺷﺮوط ﺗﻌﺠﻴﺰﻳﺔ ﺗﻤﻨﻊ ﺗﺠﺴﻴﺮ ‪ 30‬أﻟﻒ ﻣﻤﺮض وﻣﻤﺮﺿﺔ‪..‬‬ ‫وﺧﺮﻳﺠﻮ اﻟﺘﺠﺴﻴﺮ ﻏﻴﺮ ﻣﺆﻫﻠﻴﻦ وﻳﺪرﺳﻮن ﻧﻈﺮﻳﴼ ﻓﻘﻂ‬ ‫ﱢ‬

‫د‪ .‬ﺻﺒﺎح أﺑﻮ زﻧﺎدة‬ ‫ﻟﺘﺨﺼـﺺ ﻣﻌـﻦ ﻗﺒـﻞ إﻧﻬـﺎء‬ ‫اﻟﺘﻤﺮﻳـﺾ اﻟﻌـﺎم ﻳﻘﻠـﺺ ﻋﺪد‬ ‫ﻛـﻮادر اﻟﺘﻤﺮﻳﺾ اﻟﻘـﺎدرة ﻋﲆ‬ ‫اﻟﻌ���ﻞ ﰲ ﻛﻞ ﻋﻨﺎﺑﺮ اﻤﺴﺘﺸـﻔﻰ‪،‬‬ ‫ﻣـﺎ ﻳﻤﻨﻊ اﻻﺳـﺘﻔﺎدة ﻣﻨﻬﺎ ﻟﺴـﺪ‬ ‫اﻟﻨﻘﺺ ﰲ أيﱟ ﻣﻨﻬﺎ‪ ،‬ﻛﻤﺎ اﻧﺘﻘﺪت‬ ‫أﻳﻀـﺎ ً ﰲ ذات اﻟﺴـﻴﺎق إﻋﻼﻧﺎت‬ ‫ﻟﻜﻠﻴـﺎت ﺗﻤﺮﻳـﺾ ﺣﻜﻮﻣﻴﺔ ﻋﻦ‬ ‫اﻓﺘﺘـﺎح دﺑﻠﻮﻣـﺎت ﺗﻤﺮﻳﻀﻴـﺔ‬ ‫ﻣﺘﺨﺼﺼـﺔ ﻏـﺮ ﻣﻌﺘﻤـﺪة‬ ‫ﻣﻮﺟﻬـﺔ ﻟﻠﻤﻤﺮﺿﻦ واﻤﻤﺮﺿﺎت‬ ‫ﻣـﻦ ﺣﻤﻠـﺔ اﻟﺪﺑﻠـﻮم اﻟﺘﻤﺮﻳﴤ‬

‫اﻟﺮاﻏﺒـﻦ ﰲ اﻟﺘﺠﺴـﺮ ﻤﺮﺣﻠـﺔ‬ ‫اﻟﺒﻜﺎﻟﻮرﻳـﻮس‪ .‬ﻣﺘﺴـﺎﺋﻠﺔ ﻋـﻦ‬ ‫ﺳـﺒﺐ ﺗﻜﺮار اﻟﺘﺠﺮﺑﺔ ﻋﲆ اﻟﺮﻏﻢ‬ ‫ﻣـﻦ إﺛﺒـﺎت ﻓﺸـﻠﻬﺎ ﰲ اﻤﻤﻠﻜـﺔ‬ ‫ﻋﻨﺪﻣﺎ ﺗﻢ إﻏﻼق ﺗﺨﺼﺺ دﺑﻠﻮم‬ ‫اﻟﻘﺒﺎﻟـﺔ اﻟﺘﻤﺮﻳﴤ وﻟـﻢ ﺗﺘﻤﻜﻦ‬ ‫اﻟﺨﺮﻳﺠـﺎت ﻣـﻦ اﻟﻌﻤـﻞ وﻻ ﻣﻦ‬ ‫إﻛﻤـﺎل دراﺳـﺘﻬﻦ‪ ،‬ﺑـﻞ ﻳﺘﻮﺟﺐ‬ ‫ﻋﻠﻴﻬـﻦ ﰲ ﺣﺎل رﻏﺒـﻦ ﰲ اﻟﻌﻤﻞ‬ ‫ﺑﺎﻟﺘﻤﺮﻳـﺾ‪ ،‬إﻋـﺎدة اﻟﺪراﺳـﺔ‬ ‫ﻣﺠـﺪداً‪.‬‬ ‫وﻋـﻦ ﻧﺠـﺎح أو ﻓﺸـﻞ‬ ‫ﺑﺮﻧﺎﻣﺞ ﺗﺠﺴـﺮ ﺣﻤﻠـﺔ اﻟﺪﺑﻠﻮم‬ ‫اﻟﺘﻤﺮﻳـﴤ‪ ،‬ﻗﺎﻟـﺖ أﺑﻮزﻧﺎدة إن‬ ‫اﻟـﴩوط اﻟﺤﺎﻟﻴﺔ ﻻ ﺗﺮاﻋﻲ واﻗﻊ‬ ‫اﻟﺘﻤﺮﻳـﺾ‪ ،‬ﺣﻴـﺚ ﻳُﻄﻠـﺐ ﻣـﻦ‬ ‫اﻟﺮاﻏﺐ ﰲ اﻟﺘﺠﺴﺮ اﻟﺘﻔﺮغ اﻟﺘﺎم‪،‬‬ ‫وﻫـﻮ أﻣـﺮ ﻳﺼﻌـﺐ ﻋـﲆ وزارة‬ ‫اﻟﺼﺤـﺔ ﺗﻄﺒﻴﻘـﻪ‪ ،‬ﻛﻤـﺎ ﻳُﻄﻠـﺐ‬ ‫ﻣﻨﻬـﻢ اﺟﺘﻴـﺎز اﻣﺘﺤـﺎن اﻟﺘﻮﻓﻞ‬ ‫ﰲ اﻟﻠﻐـﺔ اﻹﻧﺠﻠﻴﺰﻳﺔ ﻋـﲆ اﻟﺮﻏﻢ‬ ‫ﻣـﻦ أن ﻋﻤﻠﻬﻢ ﰲ اﻤﺴﺘﺸـﻔﻴﺎت‬ ‫اﻟﺤﻜﻮﻣﻴـﺔ ﻣﻌﻮق ﻟﺘﻄـﻮر اﻟﻠﻐﺔ‬ ‫اﻹﻧﺠﻠﻴﺰﻳـﺔ‪ ،‬ﻣﺒﻴﻨـﺔ أن ﻫـﺬه‬ ‫اﻟـﴩوط اﻟﺘﻌﺠﻴﺰﻳـﺔ ﻗﻠﺼـﺖ‬

‫اﻤﻨﻀﻤﻦ ﻟﱪﻧﺎﻣﺞ اﻟﺘﺠﺴـﺮ إﱃ‬ ‫ﺛﻼﺛﻦ ﻟـﻜﻞ ﺟﺎﻣﻌـﺔ‪ ،‬وﻫﻮ ﻋﺪد‬ ‫ﻗﻠﻴـﻞ ﺟـﺪا ً ﻣﻘﺎرﻧـﺔ ﺑﺎﻤﺤﺘﺎﺟﻦ‬ ‫ﻟﻠﺘﺠﺴـﺮ وﻋﺪدﻫﻢ ‪ 30‬أﻟﻔﺎً‪.‬‬ ‫ﻻﻓﺘـﺔ إﱃ أن ﻣـﻦ أﺑـﺮز‬ ‫ﺳـﻠﺒﻴﺎت اﻟﺘﺠﺴـﺮ ﻋـﺪم ﺗﻮﻓﺮ‬ ‫ﻣﻌﺎﻣـﻞ إﻛﻠﻴﻨﻴﻜﻴـﺔ ﴎﻳﺮﻳـﺔ ﰲ‬ ‫اﻟﻜﻠﻴـﺎت اﻟﺘﻲ ﺗﻄﺒـﻖ اﻟﱪﻧﺎﻣﺞ‪،‬‬ ‫ﻣﺎ ﻳﺤـﺮم اﻟﺪارس ﻣﻦ اﻛﺘﺴـﺎب‬ ‫اﻤﻬـﺎرات اﻟﴬورﻳـﺔ وﻳﺤـﴫ‬ ‫دراﺳـﺘﻬﻢ ﰲ اﻟﺠﺎﻧـﺐ اﻟﻨﻈﺮي‪،‬‬ ‫ﻗﺎﺋﻠـﺔ »اﻟﺤﺎﺻﻠـﻮن ﻋـﲆ درﺟﺔ‬ ‫اﻟﺒﻜﺎﻟﻮرﻳـﻮس ﺑﻌـﺪ اﻟﺘﺠﺴـﺮ‬ ‫ﻳﻔﺘﻘﺮون ﻟﻠﻤﻬـﺎرات اﻟﺘﻤﺮﻳﻀﻴﺔ‬ ‫ﺑﺎﻤﻌﺎﻳـﺮ اﻟﻌﻠﻤﻴـﺔ‪ ،‬وﻫـﺬا أﺣـﺪ‬ ‫أﺳـﺒﺎب اﻷﺧﻄـﺎء اﻟﺼﺤﻴﺔ اﻟﺘﻲ‬ ‫ﻳﺮﺗﻜﺒﻬـﺎ اﻤﻤﺮﺿﻮن ﻣـﻦ ﺣﻤﻠﺔ‬ ‫اﻟﺪﺑﻠﻮم واﻟﺒﻜﺎﻟﻮروﻳﺲ«‪.‬‬ ‫وﺗﺆﻛـﺪ اﻟﺪﻛﺘـﻮرة أﺑﻮزﻧﺎدة‬ ‫أن ﻣﺴـﺘﻮى اﻟﺨﺪﻣـﺎت اﻟﺼﺤﻴﺔ‬ ‫اﻟﺘﻤﺮﻳﻀﻴﺔ ﰲ اﻤﻤﻠﻜﺔ ﻟﻦ ﻳﺘﻄﻮر‬ ‫إذا ﻟﻢ ﻳ ﱠ‬ ‫ُﺆﺳﺲ اﻤﺠﻠﺲ اﻟﺘﴩﻳﻌﻲ‬ ‫ﻟﻠﺘﻤﺮﻳـﺾ‪ ،‬اﻟـﺬي ﻳُﻌﻨـﻰ ﺑﺮﻓﻊ‬ ‫ﻛﻔﺎءة اﻟﻜﻮادر اﻟﺘﻤﺮﻳﻀﻴﺔ وﻳﻘﻲ‬ ‫اﻤﺠﺘﻤﻊ ﻣﻦ اﻟﻜﻮادر ﻏﺮ اﻤﺆﻫﻠﺔ‪.‬‬

‫إﻟﻐﺎء وﺳﺤﺐ ﻣﺸﺮوﻋَ ﻲ ﻫﺪم وإﻧﺸﺎء ﻣﺴﺠﺪ وﺟﺎﻣﻊ ﻣﻦ ﻣﻘﺎوﻟَﻴﻦ ﻓﻲ اﻟﺮﻳﺎض واﻟﻘﺼﻴﻢ‬ ‫أﺻﺪر وزﻳﺮ اﻟﺸـﺆون اﻹﺳـﻼﻣﻴﺔ واﻷوﻗﺎف واﻟﺪﻋﻮة‬ ‫واﻹرﺷـﺎد اﻟﺸـﻴﺦ ﺻﺎﻟﺢ ﺑﻦ ﻋﺒﺪاﻟﻌﺰﻳﺰ آل اﻟﺸـﻴﺦ‬ ‫ﻗﺮارﻳـﻦ ﺑﺈﻟﻐـﺎء ﻋﻤﻠﻴﺔ ﻫﺪم وإﻧﺸـﺎء وإﻋـﺎدة ﺑﻨﺎء‬ ‫ﻣﺴـﺠﺪ ﰲ ﻣﻨﻄﻘـﺔ اﻟﺮﻳﺎض‪ ،‬وﺳـﺤﺐ ﻣﴩوع ﻫﺪم‬ ‫وإﻧﺸـﺎء ﺟﺎﻣـﻊ ﰲ ﻣﻨﻄﻘـﺔ اﻟﻘﺼﻴـﻢ‪ ،‬ﻣـﻦ اﻟﴩﻛﺔ‬ ‫واﻤﺆﺳﺴﺔ اﻤﺘﻌﺎﻗﺪ ﻣﻌﻬﻤﺎ؛ ﻟﺘﻨﻔﻴﺬ اﻤﴩوﻋﻦ‪.‬‬ ‫وأوﺿـﺢ وﻛﻴﻞ اﻟـﻮزارة ﻟﻠﺸـﺆون اﻹدارﻳـﺔ واﻟﻔﻨﻴﺔ‬ ‫ﻋﺒﺪاﻟﻠـﻪ ﺑﻦ إﺑﺮاﻫﻴﻢ اﻟﻬﻮﻳﻤﻞ أن اﻟﻘﺮار اﻷول ﻳﺘﻌﻠﻖ ﺑﺈﻟﻐﺎء‬ ‫ﻋﻤﻠﻴﺔ ﻫﺪم وإﻋﺎدة ﺑﻨﺎء ﻣﺴـﺠﺪ اﻟﺤﺮﻳﻖ ﺑﻤﻨﻄﻘﺔ اﻟﺮﻳﺎض‬ ‫وﺗﻘﻴﻴـﻢ اﻷﻋﻤﺎل اﻤﻨﻔـﺬة واﻹﻓـﺮاج ﻋﻦ اﻟﻀﻤـﺎن اﻟﻨﻬﺎﺋﻲ‬

‫اﻟﺨﺎص ﺑﺎﻟﻌﻤﻠﻴـﺔ‪ ،‬واﻟﻘﺮار اﻟﺜﺎﻧﻲ ﻳﺘﻀﻤﻦ ﺳـﺤﺐ ﻋﻤﻠﻴﺔ‬ ‫ﻫﺪم وإﻧﺸـﺎء ﺟﺎﻣـﻊ أﺑﻮ ﺑﻜﺮ اﻟﺼﺪﻳـﻖ ـ رﴈ اﻟﻠﻪ ﻋﻨﻪ ـ‬ ‫ﺑﻤﺤﺎﻓﻈﺔ اﻟﻨﺒﻬﺎﻧﻴﺔ‪ ،‬ﺑﻤﻨﻄﻘﺔ اﻟﻘﺼﻴﻢ‪ ،‬وﻣﺼﺎدرة اﻟﻀﻤﺎن‬ ‫اﻟﻨﻬﺎﺋـﻲ ﻟﻠﻌﻤﻠﻴـﺔ اﻤﻘـﺪم ﻣﻦ اﻟﴩﻛـﺔ اﻤﻨﻔـﺬة‪ .‬وأﺑﺎن أن‬ ‫ﺻﺪور ﻗـﺮاري اﻟﻮزﻳـﺮ ﺑﺈﻟﻐﺎء وﺳـﺤﺐ اﻤﴩوﻋﻦ ﻳﺮﺟﻊ‬ ‫ﻟﻌﺪم ﻗﻴﺎم اﻤﺆﺳﺴـﺔ واﻟﴩﻛﺔ ﺑﺎﻟﻌﻤﻞ ﰲ اﻤﴩوع اﺳـﺘﻨﺎدا ً‬ ‫ﻟﻼﺋﺤﺔ اﻟﺘﻨﻔﻴﺬﻳﺔ ﻟﻨﻈﺎم اﻤﻨﺎﻓﺴـﺎت واﻤﺸﱰﻳﺎت اﻟﺤﻜﻮﻣﻴﺔ‪،‬‬ ‫ﻻﻓﺘﺎ ً إﱃ أن ﻗﺮار اﻟﺴـﺤﺐ ﻳﺮﻓﻊ ﻋﺪد اﻤﺸـﺎرﻳﻊ اﻤﺴـﺤﻮﺑﺔ‬ ‫إﱃ ﺳـﺘﺔ ﻋﴩ ﻣﴩوﻋﺎ ً ﻣﻨﺬ ﻣﻄﻠﻊ اﻟﻌـﺎم اﻟﻬﺠﺮي اﻟﺠﺎري‬ ‫‪1434‬ﻫـ‪.‬‬ ‫ﻳﺬﻛﺮ أن وزﻳﺮ اﻟﺸـﺆون اﻹﺳﻼﻣﻴﺔ واﻷوﻗﺎف واﻟﺪﻋﻮة‬ ‫واﻹرﺷـﺎد وﺟـﻪ ﻣﺆﺧـﺮا ً ﺑﺘﻜﻮﻳـﻦ إدارة ﻤﺮاﻗﺒـﺔ وﻣﺘﺎﺑﻌﺔ‬

‫إرﺷﺎد أﻛﺜﺮ ﻣﻦ ‪ ١٥‬أﻟﻒ ﺣﺎج ﺗﺎﺋﻪ ﻋﺒﺮ‬ ‫ﺛﻼﺛﺔ ﻣﺮاﻛﺰ ﻓﻲ اﻟﻤﺸﺎﻋﺮ اﻟﻤﻘﺪﺳﺔ‬ ‫ﻣﻜﺔ اﻤﻜﺮﻣﺔ ‪ -‬واس‬ ‫ﻛﺸﻒ رﺋﻴﺲ ﻟﺠﻨﺔ اﻟﺨﺪﻣﺎت‬ ‫اﻟﻌﺎﻣـﺔ وﻣﺮاﻛـﺰ إرﺷـﺎد‬ ‫اﻟﺘﺎﺋﻬﻦ ﰲ ﻣﺆﺳﺴـﺔ ﻣﻄﻮﰲ‬ ‫ﺣﺠـﺎج اﻟـﺪول اﻹﻓﺮﻳﻘﻴـﺔ‬ ‫ﻏـﺮ اﻟﻌﺮﺑﻴـﺔ رﺑﻴـﻊ ﺻﺪﻗﺔ‬ ‫اﻟﻌﺎﻣـﺮي‪ ،‬أﻧﻪ ﺗﻢ إرﺷـﺎد أﻛﺜﺮ ﻣﻦ‬ ‫‪ 15‬أﻟـﻒ ﺣـﺎج ﺗﺎﺋﻪ ﻫـﺬا اﻟﻌﺎم ﰲ‬ ‫ﻣﺸـﻌﺮي ﻣﻨﻰ وﻋﺮﻓﺎت ﻋﱪ ﻣﺮاﻛﺰ‬ ‫إرﺷـﺎد اﻟﺘﺎﺋﻬـﻦ اﻟﺘـﻲ أﻗﺎﻣﺘﻬـﺎ‬ ‫اﻤﺆﺳﺴـﺔ ﰲ اﻤﺸـﺎﻋﺮ اﻤﻘﺪﺳـﺔ‬ ‫واﻟﺒﺎﻟـﻎ ﻋﺪدﻫﺎ ﺛﻼﺛـﺔ ﻣﺮاﻛﺰ ﻣﻨﻬﺎ‬ ‫ﻣﺮﻛﺰان ﰲ ﻣﻨﻰ واﻟﺜﺎﻟﺚ ﰲ ﻣﺸـﻌﺮ‬ ‫ﻋﺮﻓﺎت‪.‬‬ ‫وأوﺿـﺢ أﻧﻪ ﺗـﻢ ﺗﻬﻴﺌﺔ ﺟﻤﻴﻊ‬ ‫اﻤﺮاﻛـﺰ ﺑﻮﺳـﺎﺋﻞ اﻟﺮاﺣـﺔ ﻟﻠﺤﺠﺎج‬ ‫اﻟﺘﺎﺋﻬﻦ؛ ﺣﻴﺚ و ﱢُﻓﺮت ﻓﻴﻬﺎ وﺟﺒﺎت‬ ‫اﻟﻄﻌـﺎم وﻣﻴـﺎه اﻟـﴩب اﻤـﱪدة‪،‬‬ ‫وﺟُ ﻬﱢ ﺰت ﺑﺸﺎﺷـﺎت ﻋﺮض‪ ،‬إﺿﺎﻓﺔ‬ ‫إﱃ اﻟﻌﺮﺑﺎت اﻤﺘﺤﺮﻛﺔ ﻟﻨﻘﻞ اﻤﺴﻨﻦ‬ ‫ﻣﻨﻬﻢ‪ ،‬وﻗﺎم ﻓﺮﻳﻖ اﻟﻌﻤﻞ اﻤﺸـﺎرك‬ ‫ﰲ ﺗﻠﻚ اﻤﺮاﻛﺰ ﺑﺎﻟﺘﻌﺎﻣﻞ ﻣﻌﻬﻢ ﺑﻜﻞ‬ ‫ﻟﻄﻒ وﺗﻘﺪﻳـﺮ وإﻳﺼﺎﻟﻬﻢ إﱃ ﻣﻘﺎر‬ ‫ﻣﺨﻴﻤﺎﺗﻬﻢ‪.‬‬ ‫ﱠ‬ ‫وﺑـﻦ رﺋﻴـﺲ ﻟﺠﻨﺔ اﻟﺸـﺆون‬ ‫اﻟﻌﺎﻣﺔ ﰲ اﻤﺆﺳﺴﺔ أن أﻋﻤﺎل اﻟﻠﺠﻨﺔ‬ ‫ﺑﺪأت ﰲ ﻣﻨﺘﺼﻒ ﺷﻬﺮ ذي اﻟﻘﻌﺪة‪،‬‬ ‫ﺣﻴـﺚ ﺗﻤﺮﻛـﺰ أﻛﺜـﺮ ﻣـﻦ ﻋﴩﻳﻦ‬ ‫ﻣﻨﺪوﺑـﺎ ً وأرﺑﻌـﺔ ﻣﴩﻓـﻦ ﻟﺮﺻﺪ‬ ‫وﻣﺘﺎﺑﻌﺔ اﻟﺤﺎﻻت اﻤﺮﺿﻴﺔ واﻤﺼﺎﺑﺔ‬ ‫أو ﺣﺎﻻت اﻟﻮﻓﻴﺎت ﻣﻦ ﺣﺠﺎج اﻟﺪول‬

‫ﻣﻘﺎوﱄ وأﻋﻤﺎل ﺻﻴﺎﻧﺔ وﻧﻈﺎﻓﺔ وﺗﺸﻐﻴﻞ اﻟﺠﻮاﻣﻊ واﻤﺴﺎﺟﺪ‬ ‫ﰲ ﻣﺨﺘﻠﻒ ﻣﻨﺎﻃﻖ اﻤﻤﻠﻜﺔ ﺣﺮﺻﺎ ً ﻋﲆ اﻻﻫﺘﻤﺎم ﺑﺒﻴﻮت اﻟﻠﻪ‪،‬‬ ‫وﻛﺬﻟـﻚ ﻣﺨﺘﻠـﻒ اﻟﻘﻄﺎﻋـﺎت اﻟﺘﺎﺑﻌﺔ ﻟﻠﻮزارة وﺳـﺤﺐ أي‬ ‫ﻣـﴩوع ﺗﻢ اﻟﺘﻌﺎﻗﺪ ﻋﲆ ﺗﻨﻔﻴﺬه ﻣﻊ أي ﻣﺆﺳﺴـﺔ أو ﴍﻛﺔ‬ ‫ﰲ ﺣﺎﻟﺔ اﻟﺘﺄﺧﺮ أو اﻟﺘﻘﺼـﺮ‪ ،‬أو ﻋﺪم اﻻﻟﺘﺰام ﺑﺘﻨﻔﻴﺬ ﺑﻨﻮد‬ ‫اﻟﻌﻘﺪ وﻓﻖ ﻣﺎ ﺗﻢ اﻟﺘﻌﺎﻗﺪ ﻋﻠﻴﻪ‪.‬‬ ‫إﱃ ذﻟـﻚ اﻋﺘﻤﺪ وزﻳﺮ اﻟﺸـﺆون اﻹﺳـﻼﻣﻴﺔ واﻷوﻗﺎف‬ ‫واﻟﺪﻋـﻮة واﻹرﺷـﺎد اﻤـﴩف اﻟﻌـﺎم ﻋـﲆ ﻣﺴـﺎﺑﻘﺔ اﻤﻠﻚ‬ ‫ﻋﺒﺪاﻟﻌﺰﻳﺰ اﻟﺪوﻟﻴﺔ ﻟﺤﻔﻆ اﻟﻘﺮآن اﻟﻜﺮﻳﻢ وﺗﻼوﺗﻪ وﺗﻔﺴﺮه‬ ‫أﻋﻀـﺎء ﻟﺠﻨـﺔ اﻟﺘﺤﻜﻴﻢ ﰲ اﻤﺴـﺎﺑﻘﺔ ﰲ دورﺗﻬﺎ اﻟﺨﺎﻣﺴـﺔ‬ ‫واﻟﺜﻼﺛﻦ‪ ،‬اﻟﺘﻲ ﺳـﺘﻘﺎم ﰲ اﻤﺴـﺠﺪ اﻟﺤـﺮام ﺑﻤﻜﺔ اﻤﻜﺮﻣﺔ‬ ‫أواﺧﺮ ﺷﻬﺮ ﻣﺤﺮم‪.‬‬

‫ﻟﺠﻨﺔ اﻟﺨﺪﻣﺎت اﻟﻌﺎﻣﺔ ﺗﺮﺷﺪ ﺣﺠﺎﺟﺎ ً ﺗﺎﺋﻬﻦ‬ ‫اﻹﻓﺮﻳﻘﻴـﺔ ﻏـﺮ اﻟﻌﺮﺑﻴـﺔ ﰲ ﺟﻤﻴﻊ‬ ‫ﻣﺴﺘﺸـﻔﻴﺎت اﻟﻌﺎﺻﻤـﺔ اﻤﻘﺪﺳـﺔ‬ ‫وﻋﲆ ﻣﺪار اﻷرﺑﻊ واﻟﻌﴩﻳﻦ ﺳﺎﻋﺔ‪،‬‬ ‫واﻟﺘﻌﺎﻣـﻞ ﻣﻌﻬـﺎ وﻓﻖ اﻹﺟـﺮاءات‬ ‫اﻤﺘﺒﻌـﺔ ﻟـﻜﻞ ﺣﺎﻟـﺔ‪ ،‬ﻛﻤـﺎ ﺟﻬﺰت‬ ‫ﺛﻤﺎﻧﻴـﺔ إﺳـﻌﺎﻓﺎت‪ ،‬وﺟُ ﻨﱢـﺪ ﻟﻬﺎ ‪21‬‬ ‫ﺳـﺎﺋﻘﺎ ً ﻟﻨﻘـﻞ اﻟﺤـﺎﻻت اﻤﺼﺎﺑﺔ أو‬ ‫اﻤﺮﺿﻴـﺔ اﻟﺘـﻲ ﻳﺘﻄﻠـﺐ ﻧﻘﻠﻬـﺎ إﱃ‬ ‫اﻤﺴﺘﺸﻔﻴﺎت‪ ،‬ﻣﺸـﺮا ً إﱃ أن أﻋﻤﺎل‬ ‫اﻟﻠﺠﻨـﺔ ﰲ اﻤﺸـﺎﻋﺮ اﻧﻄﻠﻘـﺖ ﰲ‬ ‫اﻟﺴـﺎدس ﻣـﻦ ذي اﻟﺤﺠﺔ وﺳـﻂ‬ ‫إﴍاف وﻣﺘﺎﺑﻌﺔ ﻋـﺪد ﻣﻦ اﻟﻜﻮادر‬ ‫اﻤﺆﻫﻠـﺔ ُﺳ ﱢ‬ ‫ـﺨﺮوا ﻟﻠﻌﻤـﻞ داﺧـﻞ‬ ‫ﻣﺴﺘﺸﻔﻴﺎت ﻣﻨﻰ وﻋﺮﻓﺎت‪.‬‬ ‫وأﻓـﺎد أن اﻟﻠﺠﻨـﺔ ﺑﺠﻤﻴـﻊ‬

‫ﻛﻮادرﻫﺎ أﺳﻬﻤﺖ ﻣﻊ ﻟﺠﻨﺔ ﺗﺼﻌﻴﺪ‬ ‫اﻤﺮﴇ ﺑﺎﻟﻌﺎﺻﻤﺔ اﻤﻘﺪﺳـﺔ ﰲ ﻧﻘﻞ‬ ‫اﻟﺤﺎﻻت اﻤﻨﻮﱠﻣﺔ ﰲ ﻣﺴﺘﺸﻔﻴﺎت ﻣﻜﺔ‬ ‫اﻤﻜﺮﻣﺔ إﱃ ﻣﺸـﻌﺮ ﻋﺮﻓـﺎت ﻹﺗﻤﺎم‬ ‫ﺣﺠﻬﻢ ووﻗﻮﻓﻬﻢ ﺑﻌﺮﻓﺎت ﰲ اﻟﺘﺎﺳﻊ‬ ‫ﻣـﻦ ذي اﻟﺤﺠﺔ‪ ،‬ﺣﻴـﺚ ﺗﻢ ﺗﺼﻌﻴﺪ‬ ‫أﻛﺜـﺮ ﻣـﻦ ‪ 300‬ﺣﺎﻟـﺔ ﻣﻨﻮﻣﺔ ﻣﻦ‬ ‫ﺣﺠﺎج اﻟﺪول اﻹﻓﺮﻳﻘﻴﺔ ﻏﺮ اﻟﻌﺮﺑﻴﺔ‬ ‫ﻣﻦ ﻣﺴﺘﺸـﻔﻴﺎت ﻣﻜـﺔ اﻤﻜﺮﻣﺔ إﱃ‬ ‫ﻣﺸﻌﺮ ﻋﺮﻓﺎت‪ ،‬ﻛﻤﺎ ﺗﺎﺑﻊ اﻟﻌﺎﻣﻠﻮن‬ ‫ﺑﺎﻟﻠﺠﻨﺔ ﺟﻤﻴﻊ ﻣﺴﺘﺸﻔﻴﺎت ﻋﺮﻓﺎت‬ ‫ﻟﻠﺘﺄﻛﺪ ﻣﻦ وﺟﻮد ﺣﺎﻻت ﻣﺮﺿﻴﺔ أو‬ ‫ﻣﻨﻮﻣﺔ ﻟﺤﺠﺎج اﻟﺪول اﻹﻓﺮﻳﻘﻴﺔ ﻏﺮ‬ ‫اﻟﻌﺮﺑﻴﺔ ﻣﻨﺬ اﻟﺘﺎﺳﻊ ﻣﻦ ذي اﻟﺤﺠﺔ‬ ‫وﺣﺘﻰ ﺻﺒﻴﺤﺔ ﻳﻮم اﻟﻌﺎﴍ ﻣﻨﻪ‪.‬‬

‫ﻧﺪوة ﺣﻮل اﻟﺠﻮدة اﻟﺪوﻟﻴﺔ‬ ‫ﺟـﺪة ‪-‬واس ﻳﻨﻈﻢ اﻤﺠﻠﺲ اﻟﺴﻌﻮدي ﻟﻠﺠﻮدة ﺑﺎﻤﻨﻄﻘﺔ‬ ‫اﻟﻐﺮﺑﻴـﺔ ﺑﺎﻟﺘﻌﺎون ﻣﻊ اﻟﻬﻴﺌﺔ اﻟﺴـﻌﻮدﻳﺔ ﻟﻠﻤﻮاﺻﻔﺎت‬ ‫واﻤﻘﺎﻳﻴـﺲ واﻟﺠـﻮدة ﻧﺪوة ﻋﻠﻤﻴـﺔ ﺗﺰاﻣﻨﺎ ً ﻣـﻊ اﻟﻴﻮم‬ ‫اﻟﻌﺎﻤـﻲ ﻟﻠﺘﻘﻴﻴـﺲ ﺑﻌﻨـﻮان »اﻤﻮاﺻﻔـﺎت اﻟﻘﻴﺎﺳـﻴﺔ‬ ‫ﺗﻀﻤـﻦ اﻟﺘﻐﻴﺮ اﻹﻳﺠﺎﺑـﻲ« ﻳﻘﺪﻣﻬﺎ ﻣﺴﺘﺸـﺎر ﺟﻮاﺋﺰ‬ ‫اﻟﺘﻤﻴـﺰ وﻧﻈﺎم اﻷﻳـﺰو ‪ 9001-2008‬اﻟﺪﻛﺘﻮر ﻣﺤﻤﺪ‬ ‫ﺑﻦ ﻣﺴﺎﻋﺪ اﻟﻌﺴﺮي‪ ،‬اﻹﺛﻨﻦ ﰲ ﻗﺎﻋﺔ اﻤﺤﺎﴐات ﺑﻤﻘﺮ‬ ‫اﻟﻬﻴﺌـﺔ اﻟﺴـﻌﻮدﻳﺔ ﻟﻠﻤﻮاﺻﻔﺎت واﻤﻘﺎﻳﻴـﺲ واﻟﺠﻮدة‬ ‫ﺑﺸﺎرع اﻟﺼﺤﺎﻓﺔ ﺑﺠﺪة‪.‬‬ ‫وأوﺿـﺢ رﺋﻴـﺲ اﻤﺠﻠـﺲ اﻟﺴـﻌﻮدي ﻟﻠﺠـﻮدة‬ ‫ﺑﺎﻤﻨﻄﻘـﺔ اﻟﻐﺮﺑﻴﺔ اﻟﺪﻛﺘﻮر ﻋﺎﻳـﺾ اﻟﻌﻤﺮي أن اﻟﻨﺪوة‬ ‫ﺗﺴـﺘﻌﺮض أﻫﻤﻴـﺔ اﻤﻮاﺻﻔـﺎت اﻟﻘﻴﺎﺳـﻴﺔ اﻟﺪوﻟﻴـﺔ‬ ‫ودورﻫﺎ ﰲ ﺗﺤﻘﻴﻖ اﻟﺘﻮاﻓـﻖ وﺿﻤﺎن اﻟﺘﻐﻴﺮ اﻹﻳﺠﺎﺑﻲ‬ ‫واﻹﺑﺪاع واﻻﺑﺘﻜﺎر‪ ،‬ﻣﺸـﺮا ً إﱃ أن اﻤﻮاﺻﻔﺎت اﻟﻘﻴﺎﺳﻴﺔ‬ ‫ﺗﺴـﺎﻫﻢ ﰲ ﺗﻮﻓﺮ ﻗﺎﻋـﺪة ﺻﻠﺒﺔ ﻟﺒﻴﺌﺔ أﻋﻤﺎل ﻣﻨﺎﺳـﺒﺔ‬ ‫ﻟﻠﻘﻄﺎﻋﺎت اﻤﺨﺘﻠﻔﺔ ﻹﺣﺪاث اﻟﺘﻐﻴﺮ اﻹﻳﺠﺎﺑﻲ‪.‬‬

‫»ﺗﻘﻨﻴﺔ اﻟﺨﺮج« ﺗﺒﺪأ اﻟﻘﺒﻮل ﻟﻠﻔﺼﻞ اﻟﺜﺎﻧﻲ‬ ‫اﻟﺨﺮج ‪-‬واس ﺗﺒـﺪأ اﻟﻜﻠﻴـﺔ اﻟﺘﻘﻨﻴـﺔ ﺑﺎﻟﺨـﺮج اﻟﻴـﻮم‬ ‫اﺳـﺘﻘﺒﺎل ﻃﻠﺒـﺎت اﻤﺘﻘﺪﻣـﻦ ﻟﻠﻘﺒﻮل ﻟﻠﻔﺼـﻞ اﻟﺜﻠﺜﻲ‬ ‫اﻟﺜﺎﻧﻲ ﻣﻦ اﻟﻌـﺎم اﻟﺘﺪرﻳﺒـﻲ ‪1435 - 1434‬ﻫـ ﻋﱪ‬ ‫اﻤﻮﻗﻊ اﻹﻟﻜﱰوﻧﻲ ﻟﻠﻤﺆﺳﺴـﺔ اﻟﻌﺎﻣﺔ ﻟﻠﺘﺪرﻳﺐ اﻟﺘﻘﻨﻲ‬ ‫واﻤﻬﻨـﻲ وﻳﺴـﺘﻤﺮ اﻟﻘﺒـﻮل ﺣﺘﻰ ﻳـﻮم اﻟﺨﻤﻴﺲ ‪11‬‬ ‫ﻣﺤﺮم اﻤﻘﺒﻞ‪.‬‬ ‫واﺷـﱰﻃﺖ اﻟﻜﻠﻴـﺔ ﰲ اﻤﺘﻘﺪم أن ﻳﻜﻮن ﺳـﻌﻮدﻳﺎ ً‬ ‫ﺣﺎﺻﻼ ً ﻋﲆ ﺷﻬﺎدة اﻟﺜﺎﻧﻮﻳﺔ اﻟﻌﺎﻣﺔ أو ﺷﻬﺎدة اﻤﻌﺎﻫﺪ‬ ‫اﻟﻔﻨﻴﺔ أو ﻣﺎ ﻳﻌﺎدﻟﻬﺎ وأن ﻳﻜﻮن ﺣﺴﻦ اﻟﺴﺮة واﻟﺴﻠﻮك‬ ‫وﻻﺋﻘﺎ ً ﻃﺒﻴﺎً‪.‬‬ ‫ودﻋـﺖ اﻟﻜﻠﻴـﺔ اﻟﻄـﻼب ﻟﻼﻃﻼع ﻋـﲆ اﻟﴩوط‬ ‫واﻟﺘﺨﺼﺼـﺎت اﻤﺘﺎﺣﺔ ﺑﺎﻟﻜﻠﻴـﺔ وﺗﻌﺒﺌﺔ أﻧﻤﻮذج ﻃﻠﺐ‬ ‫اﻻﻟﺘﺤﺎق ﻋﲆ اﻤﻮﻗﻊ اﻹﻟﻜﱰوﻧﻲ‪.‬‬

‫ﻣﺎﺋﺘﺎ أﻟﻒ ﺣﺎج ﻳﺼﻠﻮن إﻟﻰ »اﻟﻤﺪﻳﻨﺔ«‬ ‫اﻤﺪﻳﻨﺔ اﻤﻨﻮرة ‪ -‬اﻟﴩق أﻓـﺎدت إﺣﺼﺎﺋﻴﺔ ﻟﺠﻨـﺔ اﻟﺤﺞ‬ ‫ﺑﻤﻨﻄﻘﺔ اﻤﺪﻳﻨﺔ اﻤﻨﻮرة أﻣﺲ أن ﻋﺪد اﻟﺤﺠﺎج اﻟﻘﺎدﻣﻦ‬ ‫ﻟﻠﻤﺪﻳﻨـﺔ اﻤﻨـﻮرة ﻋـﱪ ﻣﺮاﻛـﺰ وﻣﺤﻄﺎت اﻻﺳـﺘﻘﺒﺎل‬ ‫ﺑﻠـﻎ ‪ 20631‬ﺣﺎﺟﺎ‪ ،‬ﻓﻴﻤﺎ ﺑﻠﻎ ﻋﺪد اﻟﺤﺠﺎج اﻤﻐﺎدرﻳﻦ‬ ‫ﻣﻦ اﻤﺪﻳﻨﺔ اﻤﻨﻮرة ‪ 12783‬ﺣﺎﺟﺎ‪.‬‬ ‫ﻛﻤـﺎ ﺑﻠﻎ إﺟﻤﺎﱄ ﻗـﺪوم اﻟﺤﺠـﺎج ﻟﻠﻤﺪﻳﻨﺔ اﻤﻨﻮرة‬ ‫‪ 199334‬ﺣﺎﺟـﺎ ً وإﺟﻤـﺎﱄ اﻟﺤﺠـﺎج اﻤﻐﺎدرﻳـﻦ ﻣﻦ‬ ‫اﻤﺪﻳﻨـﺔ اﻤﻨـﻮرة ‪ 73236‬ﺣﺎﺟـﺎً‪ ،‬ﻓﻴﻤـﺎ ﺑﻠـﻎ إﺟﻤﺎﱄ‬ ‫اﻟﺤﺠـﺎج اﻤﺘﺒﻘﻦ ﺑﺎﻤﺪﻳﻨـﺔ اﻤﻨـﻮرة ‪ 126088‬ﺣﺎﺟﺎ ً‬ ‫ﻟﺘﺒﻠﻎ اﻟﻄﺎﻗﺔ اﻻﺳﺘﻴﻌﺎﺑﻴﺔ ﻟﻠﻤﺴﺎﻛﻦ ‪.% 32‬‬ ‫وﺧﻠﺼـﺖ اﻹﺣﺼﺎﺋﻴـﺔ إﱃ أن ﻋـﺪد زوار ﻣﻌﺮض‬ ‫اﻟﴩاﻛـﺔ ﰲ أﻋﻤـﺎل اﻟﺤﺞ »ﺑﻨﻴﺎن ‪ «6‬ﻳـﻮم أﻣﺲ اﻷول‬ ‫وﺻـﻞ إﱃ ‪ 9812‬زاﺋـﺮا وزاﺋﺮة‪ ،‬ﺑﻴﻨﻤـﺎ وﺻﻞ إﺟﻤﺎﱄ‬ ‫ﻋﺪد اﻟﺰوار إﱃ ‪ 325412‬زاﺋﺮا‪.‬‬

‫»اﻟﺸﻮرى« ﻳﺤ ﱢﺪد ا®ﺛﻨﻴﻦ آﺧﺮ ﻣﻮﻋﺪ ﻟﺘﻠﻘﻲ أﺳﺌﻠﺔ اﻟﻤﻮاﻃﻨﻴﻦ ﻟﻮزﻳﺮ اﻟﺰراﻋﺔ‬ ‫اﻟﺮﻳﺎض ‪ -‬واس‬ ‫ﺣﺪد ﻣﺠﻠﺲ اﻟﺸـﻮرى ﻏﺪا‬ ‫اﻹﺛﻨـﻦ آﺧﺮ ﻣﻮﻋـﺪ ﻟﺘﻠﻘﻲ‬ ‫أﺳـﺌﻠﺔ اﻤﻮاﻃﻨـﻦ اﻤﻮﺟﻬﺔ‬ ‫ﻟﻮزﻳـﺮ اﻟﺰراﻋـﺔ اﻟﺪﻛﺘـﻮر‬ ‫ﻓﻬـﺪ ﺑـﻦ ﻋﺒﺪاﻟﺮﺣﻤـﻦ‬ ‫ﺑﺎﻟﻐﻨﻴﻢ اﻟﺬي ﺳـﻴﺤﴬ اﻟﺠﻠﺴﺔ‬ ‫اﻟﻌﺎدﻳﺔ اﻟـ ‪ 52‬ﻣﻦ أﻋﻤﺎل اﻟﺴﻨﺔ‬ ‫اﻷوﱃ ﻟﻠﺪورة اﻟﺴﺎدﺳـﺔ ﻤﺠﻠﺲ‬ ‫اﻟﺸـﻮرى اﻟﺘﻲ ﻳﻌﻘﺪﻫﺎ اﻤﺠﻠﺲ‬ ‫ﻳـﻮم اﻟﺜﻼﺛـﺎء اﻤﻘﺒﻞ‪ ،‬ﺑﻨـﺎ ًء ﻋﲆ‬ ‫ﻃﻠﺐ ﻣﺠﻠﺲ اﻟﺸﻮرى‪.‬‬ ‫وﺳـﻴﻄﻠﻊ اﻟﻮزﻳـﺮ أﻋﻀـﺎء‬

‫)واس(‬

‫وﺑـﻦ اﻷﻣﻦ اﻟﻌـﺎم ﻟﻠﻤﺴـﺎﺑﻘﺔ اﻟﺪﻛﺘـﻮر ﻣﻨﺼﻮر ﺑﻦ‬ ‫ﻣﺤﻤﺪ اﻟﺴـﻤﻴﺢ أن ﻟﺠﻨـﺔ اﻟﺘﺤﻜﻴﻢ ﺿﻤـﺖ ﻛﻼ ﻣﻦ رﺋﻴﺲ‬ ‫ﻗﺴﻢ اﻟﻘﺮاءات ﺑﺎﻟﺠﺎﻣﻌﺔ اﻹﺳﻼﻣﻴﺔ ﺑﺎﻤﺪﻳﻨﺔ اﻤﻨﻮرة اﻟﺪﻛﺘﻮر‬ ‫أﺣﻤـﺪ ﺑﻦ ﻋـﻠـﻲ اﻟﺴـﺪﻳﺲ وأﺳـﺘﺎذ اﻟﻘﺮآن اﻟﻜﺮﻳﻢ ﺑﻜﻠﻴﺔ‬ ‫أﺻـﻮل اﻟﺪﻳﻦ ﺑﺠﺎﻣﻌﺔ اﻹﻣﺎم ﻣﺤﻤﺪ ﺑﻦ ﺳـﻌﻮد اﻹﺳـﻼﻣﻴﺔ‬ ‫اﻟﺪﻛﺘـﻮر ﺳـﻌﻮد ﺑـﻦ ﻋﺒﺪاﻟﻌﺰﻳـﺰ اﻟﻐﻨﻴﻢ وﻣـﴩف ﻣﺮﻛﺰ‬ ‫اﻟﺪراﺳﺎت اﻟﻘﺮآﻧﻴﺔ ﻣﻦ دوﻟﺔ اﻟﻜﻮﻳﺖ ﻋﺒﺪاﻟﻌﺰﻳﺰ ﺑﻦ ﻓﺎﺿﻞ‬ ‫ﺑﻦ ﻣﻄﺮ اﻟﻌﻨﺰي‪ ،‬واﻤﻌﻠﻢ ﺑﺈدارة اﻟﺘﻌﻠﻴﻢ ﰲ ﻟﻴﺒﻴﺎ ﻋﺒﺪاﻟﺒﺎﺳﻂ‬ ‫ﺳـﺎﻟﻢ ﻋﲇ ﺑﺮﻳـﻚ وﻣﺪﻳﺮ ﻣﺪرﺳـﺔ أوﻟﻴﺎء اﻟﺮﺣﻤـﻦ ﻟﻠﻌﻠﻮم‬ ‫اﻟﻘﺮآﻧﻴـﺔ‪ ،‬ورﺋﻴﺲ ﻟﺠﻨـﺔ اﻟﺘﺤﻜﻴـﻢ ﺑﺎﻤﺴـﺎﺑﻘﺎت اﻟﻘﺮآﻧﻴﺔ‬ ‫اﻤﺤﻠﻴـﺔ ﻣﻦ ﺗﺸـﺎد ﻋﲇ ﻣﺤﻤـﺪ اﻷﺧﻴﴬ‪ ،‬وإﻣـﺎم وﺧﻄﻴﺐ‬ ‫ﻣﺴﺠﺪ داﻛﺎ ﻣﻦ ﺑﻨﺠﻼدﻳﺶ ﻳﻮﺳﻒ ﻋﺒﺪاﻤﺠﻴﺪ اﻤﺠﻴﺪي‪.‬‬

‫ﺑﺎﻟﻤﺨﺘﺼﺮ‬

‫أﺑﻮ زﻧﺎدة‪ :‬ﻋﻤﺪاء ﻛﻠﻴﺎت اﻟﺘﻤﺮﻳﺾ ﻓﻲ اﻟﻤﻤﻠﻜﺔ‬ ‫أﻃﺒﺎء وﻏﻴﺮ ﻣﺘﺨﺼﺼﻴﻦ‪ ..‬وﻗﺮاراﺗﻬﻢ ﺧﺎﻃﺌﺔ‬

‫اﻟﺮﻳﺎض ‪ -‬واس‬

‫ﻋﻦ ﺑﺮﻧﺎﻣﺞ اﻟﺘﻌﺎﻣـﻼت اﻹﻟﻜﱰوﻧﻴﺔ اﻟﺤﻜﻮﻣﻴﺔ »ﻳﴪ«‬ ‫وﻣﻤﺜﻠـﻦ ﻟﻸﻣﺎﻧـﺎت‪ ،‬ﺗﺘـﻮﱃ ﺗﻨﻔﻴـﺬ ﻗـﺮارات اﻟﻠﺠﻨﺔ‬ ‫اﻹﴍاﻓﻴـﺔ اﻟﻌﻠﻴـﺎ ﻟﻠﻤـﴩوع‪ ،‬واﻹﴍاف اﻤﺒﺎﴍ ﻋﲆ‬ ‫ﺳـﺮ اﻟﻌﻤﻞ‪ ،‬وﺗﻘﻴﻴﻢ أداء وﻛﺎﻻت اﻟﻮزارة واﻷﻣﺎﻧﺎت ﰲ‬ ‫ﺗﻄﺒﻴـﻖ وﺗﺤﻘﻴﻖ أﻫﺪاف ﻧﻈﺎم »ﺑﻠـﺪي«‪ ،‬ﻛﻤﺎ ﺗﻀﻤﱠﻦ‬ ‫اﻟﻘﺮار ﺗﻜﻠﻴﻒ ﺳـﻠﻄﺎن ﺑﻦ ﻣﺤﻤﺪ اﻟﺴﻴﺎر ﻣﺪﻳﺮا ً ﻋﺎﻣﺎ ً‬ ‫ﻤﺮﻛﺰ اﻤﻌﻠﻮﻣﺎت اﻟﺒﻠﺪﻳﺔ‪.‬‬

‫اﻤﺠﻠـﺲ ﺧـﻼل اﻟﺠﻠﺴـﺔ ﻋـﲆ‬ ‫إﻧﺠـﺎزات وزارة اﻟﺰراﻋـﺔ‬ ‫وﺧﻄﻄﻬﺎ اﻤﺮﺣﻠﻴﺔ واﻤﺴـﺘﻘﺒﻠﻴﺔ‬ ‫ﻟﺘﻄﻮﻳـﺮ ﻗﻄﺎع اﻟﺰراﻋـﺔ‪ ،‬وﻣﻨﻬﺎ‬ ‫ﻣﺒﺎدرة اﻤﻠﻚ ﻋﺒﺪاﻟﻠﻪ ﻟﻼﺳﺘﺜﻤﺎر‬ ‫اﻟﺰراﻋـﻲ ﰲ اﻟﺨـﺎرج‪ ،‬وﺟﻬـﻮد‬ ‫اﻟـﻮزارة ﰲ ﺗﺄﻣـﻦ اﻟﺜـﺮوة‬ ‫اﻟﺤﻴﻮاﻧﻴـﺔ اﻟﺤﻴـﺔ ﺑﺄﺳـﻌﺎر‬ ‫ﻣﻨﺎﺳـﺒﺔ‪ .‬ﺛﻢ ﻳﺠﻴﺐ ﻋﻦ أﺳـﺌﻠﺔ‬ ‫اﻤﻮاﻃﻨـﻦ اﻟﺘـﻲ ﺳـﻴﻄﺮﺣﻬﺎ‬ ‫رﺋﻴـﺲ ﻟﺠﻨـﺔ اﻹﺳـﻜﺎن واﻤﻴﺎه‬ ‫واﻟﺨﺪﻣﺎت اﻟﻌﺎﻣﺔ ﺑﺎﻤﺠﻠﺲ‪ ،‬ﻛﻤﺎ‬ ‫ﻳﺠﻴﺐ ﻋﻦ أﺳـﺌﻠﺔ واﺳﺘﻔﺴﺎرات‬ ‫أﻋﻀـﺎء اﻤﺠﻠـﺲ‪ ،‬ﻋـﻦ ﺟﻬـﻮد‬

‫اﻟﻮزارة ودورﻫـﺎ ﰲ ﺗﻄﻮﻳﺮ ﻫﺬا‬ ‫اﻟﻘﻄﺎع اﻟﺤﻴﻮي ﺑﺎﻤﻤﻠﻜﺔ‪.‬‬ ‫وﻣﻦ ﻧﺎﺣﻴـﺔ أﺧﺮى ﻳﺼﻮت‬ ‫اﻤﺠﻠـﺲ ﰲ ﺟﻠﺴـﺘﻪ اﻟﻌﺎدﻳـﺔ‬ ‫اﻟﺤﺎدﻳـﺔ واﻟﺨﻤﺴـﻦ اﻟﺘـﻲ‬ ‫ﻳﻌﻘﺪﻫـﺎ اﻹﺛﻨﻦ‪ ،‬ﻋـﲆ ﺗﻮﺻﻴﺎت‬ ‫ﻟﺠﻨﺔ اﻹﺳﻜﺎن واﻤﻴﺎه واﻟﺨﺪﻣﺎت‬ ‫اﻟﻌﺎﻣـﺔ اﻟﺨﺎﺻﺔ ﺑﺘﻘﺮﻳـﺮ اﻷداء‬ ‫اﻟﺴـﻨﻮي ﻟـﻮزارة اﻹﺳـﻜﺎن‪،‬‬ ‫ﺑﻌـﺪ أن ﻳﺴـﺘﻤﻊ ﻟﻮﺟﻬﺔ ﻧﻈﺮﻫﺎ‬ ‫ﺗﺠﺎه ﻣﺎ أﺑـﺪاه اﻷﻋﻀﺎء ﻣﻦ آراء‬ ‫وﻣﻠﺤﻮﻇﺎت ﻋﲆ اﻟﺘﻘﺮﻳﺮ‪.‬‬ ‫ووﺿﻌـﺖ اﻟﻠﺠﻨـﺔ ﺧﻤـﺲ‬ ‫ﺗﻮﺻﻴـﺎت ﻧﻬﺎﺋﻴﺔ ﻋـﲆ اﻟﺘﻘﺮﻳﺮ‬

‫ﺗﻌﺎﻟﺞ ﰲ ﻣﺠﻤﻠﻬﺎ آﻟﻴﺔ اﺳﺘﺤﻘﺎق‬ ‫اﻟﺤﺼﻮل ﻋﲆ اﻟﻮﺣﺪات اﻟﺴﻜﻨﻴﺔ‪،‬‬ ‫واﻷراﴈ واﻟﻘـﺮوض‪ ،‬وﻋـﲆ‬ ‫وﺿـﻊ أﻃﺮ ﺗﻨﻈﻴﻤﻴـﺔ ﻟﺘﺨﻄﻴﻂ‬ ‫اﻷﺣﻴـﺎء اﻟﺴـﻜﻨﻴﺔ‪ ،‬إﺿﺎﻓـﺔ إﱃ‬ ‫إﻳﺠﺎد ﺑﺮﻧﺎﻣﺞ زﻣﻨـﻲ ﺑﺎﻟﺘﻌﺎون‬ ‫ﻣـﻊ وزارة اﻟﺸـﺆون اﻟﺒﻠﺪﻳـﺔ‬ ‫واﻟﻘﺮوﻳـﺔ ﻟﺘﺴـﻠﻴﻢ أراﴈ اﻤﻨﺢ‬ ‫اﻟﺒﻠﺪﻳﺔ‪ ،‬إﱃ وزارة اﻹﺳﻜﺎن‪.‬‬ ‫وﻳﺘﻀﻤـﻦ ﺟـﺪول أﻋﻤـﺎل‬ ‫اﻤﺠﻠــﺲ ﻟﻬـﺬه اﻟــﺠﻠﺴــﺔ‬ ‫اﻻﺳــﺘﻤﺎع إﱃ وﺟـﻬـﺔ ﻧـﻈـﺮ‬ ‫ﻟﺠـﻨـﺔ اﻟﺸــﺆون اﻟﺼــﺤﻴﺔ‬ ‫واﻟﺒﻴﺌﻴـﺔ ﺑﺸـﺄن ﻣﻠﺤﻮﻇـﺎت‬

‫اﻷﻋﻀـﺎء وﻣﻘﱰﺣﺎﺗﻬـﻢ ﻋـﲆ‬ ‫اﻟﺘﻘﺮﻳـﺮ اﻟﺴـﻨﻮي ﻟﻠﻤﺆﺳﺴـﺔ‬ ‫اﻟﻌﺎﻣـﺔ ﻤﺴﺘﺸـﻔﻰ اﻤﻠﻚ ﻓﻴﺼﻞ‬ ‫اﻟﺘﺨﺼـﴢ وﻣﺮﻛـﺰ اﻷﺑﺤـﺎث‪،‬‬ ‫ﻛﻤﺎ ﻳﻨﺎﻗﺶ اﻤﺠﻠﺲ ﺗﻘﺮﻳﺮ ﻟﺠﻨﺔ‬ ‫اﻹﺳـﻜﺎن واﻤﻴـﺎه واﻟﺨﺪﻣـﺎت‬ ‫اﻟﻌﺎﻣﺔ ﺑﺸـﺄن اﻟﺘﻘﺮﻳﺮ اﻟﺴﻨﻮي‬ ‫ﻟﻠﻤﺆﺳﺴـﺔ اﻟﻌﺎﻣـﺔ ﻟﺼﻮاﻣـﻊ‬ ‫اﻟﻐـﻼل وﻣﻄﺎﺣـﻦ اﻟﺪﻗﻴـﻖ‪،‬‬ ‫إﺿﺎﻓﺔ إﱃ ﺗﻘﺮﻳﺮ ﻟﺠﻨﺔ اﻟﺸﺆون‬ ‫اﻷﻣﻨﻴﺔ ﺑﺸـﺄن ﻣﴩوع اﺗﻔﺎﻗﻴﺔ‬ ‫اﻟﺘﻌـﺎون اﻟﺼﻨﺎﻋـﻲ اﻟﺪﻓﺎﻋـﻲ‬ ‫ﺑﻦ ﺣﻜﻮﻣـﺔ اﻤﻤﻠﻜـﺔ وﺣﻜﻮﻣﺔ‬ ‫ﺟﻤﻬﻮرﻳﺔ ﺗﺮﻛﻴﺎ‪.‬‬

‫»ﻫﻴﺌﺔ اﻟﺸﺮﻗﻴﺔ« ُﺗﺪ ﱢرب ﻣﻨﺴﻮﺑﻴﻬﺎ ﻋﻠﻰ ﺿﺒﻂ ﻗﻀﺎﻳﺎ اﻟﺴﺤﺮ واﻟﺸﻌﻮذة‬ ‫اﻟﺪﻣﺎم ‪ -‬ﺟﺎﺑﺮ اﻟﻴﺤﻴﻮي‬

‫ﻳﻨﻈﻢ ﻓﺮع ﻫﻴﺌـﺔ اﻷﻣﺮ ﺑﺎﻤﻌﺮوف‬ ‫واﻟﻨﻬـﻲ ﻋـﻦ اﻤﻨﻜـﺮ ﰲ اﻤﻨﻄﻘـﺔ‬ ‫اﻟﴩﻗﻴـﺔ‪ ،‬ﺻﺒـﺎح اﻟﻴـﻮم اﻷﺣـﺪ‪،‬‬ ‫دورة ﻤﻨﺴﻮﺑﻴﻪ ﻋﻦ ﻛﻴﻔﻴﺔ اﻟﺘﻌﺎﻣﻞ‬ ‫ﻣﻊ اﻟﺴـﺤﺮة واﻤﺸﻌﻮذﻳﻦ وﺗﻮﻋﻴﺔ‬ ‫اﻤﺠﺘﻤﻊ ﺑﺨﻄﺮﻫﻢ‪.‬‬ ‫وﻳﻔﺘﺘﺢ ﻣﺪﻳﺮ ﻋﺎم ﻓﺮع ﻫﻴﺌﺔ اﻷﻣﺮ‬ ‫ﺑﺎﻤﻌـﺮوف واﻟﻨﻬﻲ ﻋﻦ اﻤﻨﻜﺮ اﻤﻜﻠﻒ ﰲ‬ ‫اﻤﻨﻄﻘﺔ اﻟﴩﻗﻴﺔ اﻟﺸـﻴﺦ ﻋﻤﺮ اﻟﺪوﻳﺶ‪،‬‬ ‫ﻓﻌﺎﻟﻴﺎت ﻋﺪد ﻣﻦ اﻟﺪورات ﺗﺤﺖ ﻣﺴﻤﻰ‬ ‫»ﻣﻬﺎرات ﺿﺒﻂ ﻗﻀﺎﻳﺎ اﻟﺴﺤﺮ«‪ ،‬وذﻟﻚ‬

‫ﰲ إﻃﺎر اﻫﺘﻤﺎم اﻟﺮﺋﺎﺳـﺔ اﻟﻌﺎﻣﺔ ﻟﻬﻴﺌﺔ‬ ‫اﻷﻣـﺮ ﺑﺎﻤﻌـﺮوف واﻟﻨﻬﻲ ﻋﻦ‬ ‫اﻤﻨﻜـﺮ ﺑﻘﻀﺎﻳﺎ اﻟﺴـﺤﺮ‬ ‫وﻣﺘﺎﺑﻌـﺔ اﻟﺴــﺤﺮة‬ ‫واﻤﺸـــــﻌﻮذﻳﻦ‬ ‫وﻃﺮﻳﻘـﺔ اﻟﺘﻌﺎﻣﻞ‬ ‫ﻣﻦ ﻗِ ﺒﻞ اﻷﻋﻀﺎء ﰲ‬ ‫ﻫﺬا اﻟﺠﺎﻧﺐ‪ ،‬وذﻟﻚ‬ ‫ﰲ ﻓﻨــﺪق ﻛـﻮرال‬ ‫ﺑﻤﺪﻳﻨـﺔ اﻟﺨـﱪ‪ ،‬وﻤﺪة‬ ‫أرﺑﻌﺔ أﻳﺎم‪.‬‬ ‫وأوﺿـﺢ اﻤﺘﺤﺪث اﻟﺮﺳـﻤﻲ‬ ‫ﻟﻔـﺮع ﻫﻴﺌﺔ اﻷﻣـﺮ ﺑﺎﻤﻌـﺮوف واﻟﻨﻬﻲ‬

‫ﻋـﻦ اﻤﻨﻜﺮ ﰲ اﻤﻨﻄﻘﺔ اﻟﴩﻗﻴﺔ اﻟﺸـﻴﺦ‬ ‫دﺑﻴﺨﻲ ﺑـﻦ ﺳـﻠﻴﻤﺎن اﻟﺪﺑﻴﺨﻲ‪،‬‬ ‫أن اﻟﺪورة ﺗﺸـﻤﻞ رؤﺳﺎء‬ ‫اﻤﺮاﻛـــﺰ واﻷﻋﻀــﺎء‬ ‫اﻤﻴﺪاﻧﻴـﻦ‪ ،‬وﺗﻬـﺪف‬ ‫إﱃ رﻓـــﻊ ﻛﻔـﺎءة‬ ‫اﻷﻋﻀــﺎء اﻤﻴﺪاﻧﻴﻦ‬ ‫ﻤﺰﻳـﺪ ﻣـﻦ ﺗﻄﻮﻳـﺮ‬ ‫اﻷداء ﰲ اﻟﺘﻌـــﺎﻣـﻞ‬ ‫اﻤﺜــﺎﱄ ﻣـــﻊ ﻗﻀﺎﻳﺎ‬ ‫اﻟﺴﺤﺮ واﻟﺴﺤﺮة‪ ،‬واﻹﺳﻬﺎم‬ ‫ﰲ ﻣﻌﺎﻟﺠـﺔ ﻣـﺎ ﻳﻌﺮض ﻟﻬـﻢ أﺛﻨﺎء‬ ‫ﻗﻴﺎﻣﻬﻢ ﺑﺎﻤﻬـﺎم اﻤﻨﻮﻃﺔ ﺑﻬﻢ‪ ،‬وﺗﻄﻮﻳﺮ‬

‫ﻗـﺪرات اﻟﻌﺎﻣﻠـﻦ ﰲ ﻣﺠـﺎل ﻣﻮاﺟﻬـﺔ‬ ‫ﻣﻈﺎﻫﺮ اﻟﴩك واﻟﺘﻌﻠﻖ ﺑﻐﺮ اﻟﻠﻪ ﺗﻌﺎﱃ‪،‬‬ ‫وﺳـﱰﻛﺰ ﻋﲆ ﺗﻌﻠﻴـﻢ اﻤﺸـﺎرﻛﻦ ﻓﻴﻬﺎ‬ ‫ﻛﻴﻔﻴﺔ اﻟﺘﻌﺎﻣﻞ ﻣﻊ اﻟﺴﺤﺮة واﻤﺸﻌﻮذﻳﻦ‬ ‫وﺗﻮﻋﻴﺔ اﻤﺠﺘﻤﻊ ﺑﺨﻄﺮﻫﻢ‪.‬‬ ‫وأﺿـﺎف اﻟﺪﺑﻴﺨـﻲ أن ﻓﻌﺎﻟﻴـﺎت‬ ‫اﻟـﺪورة ﺗﺘﻀﻤـﻦ ﻋـﺪة ﻣﺤـﺎور‪ ،‬ﻣـﻦ‬ ‫ﺑﻴﻨﻬـﺎ ﻛﻴﻔﻴـﺔ اﻟﺘﻌـﺮف ﻋـﲆ ﺻﻔـﺎت‬ ‫اﻟﺴـﺎﺣﺮ‪ ،‬ﺑﺎﻹﺿﺎﻓﺔ إﱃ ﻛﻴﻔﻴﺔ اﻟﺘﻌﺮف‬ ‫ﻋﲆ اﻷﻋﻤﺎل اﻟﺴـﺤﺮﻳﺔ وﻓ ﱢﻜﻬﺎ ﺑﺎﻟﻄﺮق‬ ‫اﻟﴩﻋﻴﺔ‪ ،‬وﺳـﻴﺘﻢ اﻟﺘﻄـﺮق إﱃ ﻗﻀﺎﻳﺎ‬ ‫اﻟﺴﺤﺮ واﻟﺸـﻌﻮذة ﰲ اﻤﺠﺘﻤﻊ وﻛﻴﻔﻴﺔ‬ ‫اﻟﺘﻌﺎﻣﻞ ﻣﻌﻬﺎ وﻓﻘﺎ ً ﻟﻠﻀﻮاﺑﻂ اﻟﴩﻋﻴﺔ‪.‬‬


‫ﺟﺎزان ا وﻟﻰ ﻓﻲ‬ ‫اﻟﺰواج‪ ..‬وﻋﻨﻴﺰة ﻓﻲ‬ ‫اﻟﻄﻼق‪ ..‬وﻣﻜﺔ ﻓﻲ‬ ‫ﻓﺴﺦ اﻟﻨﻜﺎح‬ ‫ﻣﺤﻠﻴﺎت‬

‫اﻟﺮﻳﺎض ‪ -‬ﻋﺒﺪاﻟﻠﻪ اﻟﻐﻨﻤﻲ‬ ‫ﺗﺼﺪﱠرت ﻣﺪﻳﻨﺔ ﺟﺎزان ﻋﻘـﻮد اﻟﻨﻜﺎح ﻟﻌﺎم ‪1433‬ﻫـ‪،‬‬ ‫ﺑــ‪ 790‬ﺣﺎﻟـﺔ ﻟـﻜﻞ ‪ 100‬أﻟﻒ ﻧﺴـﻤﺔ ﻣﻦ اﻟﺴـﻜﺎن‪،‬‬ ‫ووﻓـﻖ ﺗﻘﺮﻳﺮ ﺣﺪﻳﺚ ﺻﺎدر ﻋﻦ وزارة اﻟﻌﺪل‪ ،‬ﺣﺼﻠﺖ‬ ‫»اﻟﴩق« ﻋﲆ ﻧﺴـﺨﺔ ﻣﻨﻪ‪ ،‬ﺟﺎءت ﻣﺪﻳﻨﺔ ﻋﺮر ﰲ اﻤﺮﺗﺒﺔ‬ ‫اﻟﺜﺎﻧﻴـﺔ ﺑـ‪ 740‬ﺣﺎﻟﺔ زواج ﻟﻜﻞ ‪ 100‬أﻟﻒ ﻧﺴـﻤﺔ ﻣﻦ‬ ‫اﻟﺴـﻜﺎن‪ ،‬ﻓﻴﻤﺎ ﺷـﻬﺪت ﻣﺪﻳﻨـﺔ ﻋﻨﻴﺰة ﻣﻘﺎرﻧـﺔ ﺑﺒﺎﻗﻲ اﻤﺪن‬ ‫ﺗﺰاﻳﺪا ً ﰲ ﺣﺎﻻت اﻟﻄﻼق ﻣﻘﺎرﻧﺔ ﺑﻌﺪد اﻟﺴـﻜﺎن‪ ،‬ﺣﻴﺚ ﺑﻠﻐﺖ‬ ‫‪ 211‬ﺣﺎﻟﺔ ﻃﻼق ﻟﻜﻞ ‪ 100‬أﻟﻒ ﻧﺴـﻤﺔ ﻣﻦ اﻟﺴـﻜﺎن ﻟﻠﻌﺎم‬

‫ذاﺗﻪ‪.‬‬ ‫وﺑﻠـﻎ إﺟﻤﺎﱄ ﻋﻘﻮد اﻟﻨﻜﺎح ﰲ أﻛـﱪ ‪ 17‬ﻣﺤﺎﻓﻈﺔ وﻣﺪﻳﻨﺔ ﰲ‬ ‫اﻤﻤﻠﻜﺔ ‪ 20.348‬ﻋﻘﺪ ﻧـﻜﺎح‪ ،‬ﻣﻘﺎرﻧﺔ ﺑﺼﻜﻮك اﻟﻄﻼق اﻟﺘﻲ‬ ‫ﺑﻠﻐـﺖ ‪ 10.875‬ﰲ اﻟﻔﱰة ﻣﻦ أول ﻣﺤﺮم ﺣﺘﻰ اﻟﺘﺎﺳـﻊ ﻣﻦ‬ ‫رﺟﺐ ﻟﻠﻌﺎم اﻟﺤﺎﱄ‪ ،‬ووﺻﻠﺖ ﻧﺴﺒﺔ ﺣﺎﻻت اﻟﻄﻼق إﱃ ‪.%35‬‬ ‫وﺷﻬﺪت اﻟﺮﻳﺎض ﻣﻘﺎرﻧﺔ ﺑﺒﺎﻗﻲ ﻣﺪن اﻤﻤﻠﻜﺔ ﺗﺰاﻳﺪا ً ﰲ ﻋﻘﻮد‬ ‫اﻷﻧﻜﺤـﺔ‪ ،‬ﺣﻴﺚ ﺑﻠﻐﺖ ‪ 9754‬ﻋﻘﺪ ﻧﻜﺎح‪ ،‬وﰲ اﻟﻔﱰة ﻧﻔﺴـﻬﺎ‬ ‫ﺗﺰاﻳﺪت ﻧﺴـﺐ اﻟﻄﻼق ﰲ ﻛﻞ ﻣﻦ ﺗﺒﻮك وأﺑﻬﺎ ﻣﻘﺎرﻧﺔ ﺑﻌﻘﻮد‬ ‫اﻟﻨﻜﺎح‪ ،‬ﻓﺒﻠﻐﺖ ﻧﺴﺒﺔ اﻟﻄﻼق ﰲ ﺗﺒﻮك ‪ ،%83‬وﰲ أﺑﻬﺎ ‪.%70‬‬ ‫وﰲ اﻤﺪﻳﻨﺔ اﻤﻨﻮرة‪ ،‬ﺗﺼـﺪرت ﻗﻀﺎﻳﺎ إﺛﺒﺎت اﻟﻄﻼق اﻟﻘﻀﺎﻳﺎ‬

‫‪5‬‬

‫اﻹﻧﻬﺎﺋﻴـﺔ اﻟﻮاردة ﻟﻠﻤﺤﻜﻤﺔ اﻟﻌﺎﻣﺔ ﻓﻴﻬﺎ ﺑﻮاﻗﻊ ‪ 1850‬ﻗﻀﻴﺔ‬ ‫ﺧﻼل ﻋـﺎم ‪1433‬ﻫـ‪ ،‬ﺗﻠﺘﻬـﺎ ﻗﻀﺎﻳﺎ إﺛﺒـﺎت اﻟﻮﻓﺎة وﺣﴫ‬ ‫اﻟﻮرﺛﺔ ﺑﻮاﻗﻊ ‪ 1805‬ﻗﻀﺎﻳﺎ ﺧﻼل اﻟﻌﺎم ﻧﻔﺴﻪ‪.‬‬ ‫وأﻛـﺪ اﻟﺘﻘﺮﻳـﺮ ﺗﺼـﺪﱡر ﻣﺪﻳﻨﺔ اﻟﺮﻳـﺎض دﻋـﺎوى اﻟﺤﻀﺎﻧﺔ‬ ‫ﻣﻘﺎرﻧﺔ ﺑﻤﺪن اﻤﻤﻠﻜﺔ اﻷﺧﺮى ﺑﻮاﻗﻊ ‪ 1275‬ﻗﻀﻴﺔ‪ ،‬وﺑﻨﺴـﺒﺔ‬ ‫‪ %27‬ﺧـﻼل ‪1433‬ﻫــ‪ ،‬ﺣﻴـﺚ ﺑﻠﻐـﺖ ﻗﻀﺎﻳـﺎ اﻟﺤﻀﺎﻧﺔ‬ ‫أﻋـﲆ ﻣﻌﺪﻻﺗﻬﺎ ﰲ ﺷـﻬﺮ ﺟﻤﺎدى اﻵﺧﺮ ﺑﻮاﻗـﻊ ‪ 134‬ﻗﻀﻴﺔ‪،‬‬ ‫وﺑﻨﺴـﺒﺔ ‪ %29‬ﻣﻦ ﻗﻀﺎﻳﺎ اﻟﺤﻀﺎﻧـﺔ ﰲ ﺑﺎﻗﻲ ﻣﺪن اﻤﻤﻠﻜﺔ‪.‬‬ ‫وﺟـﺎءت ﻣﺪﻳﻨﺔ ﺟﺪة ﰲ اﻤﺮﺗﺒـﺔ اﻟﺜﺎﻧﻴﺔ ﻣﻦ ﺣﻴﺚ ﻋﺪد ﻗﻀﺎﻳﺎ‬ ‫اﻟﺤﻀﺎﻧـﺔ ﻓﻴﻬـﺎ‪ ،‬وﺑﻠﻐـﺖ ‪ 984‬ﻗﻀﻴﺔ ﺧﻼل اﻟﻌﺎم ﻧﻔﺴـﻪ‪،‬‬

‫اﺣﺪ ‪22‬ذو اﻟﺤﺠﺔ ‪1434‬ﻫـ ‪27‬أﻛﺘﻮﺑﺮ ‪2013‬م اﻟﻌﺪد )‪ (693‬اﻟﺴﻨﺔ اﻟﺜﺎﻧﻴﺔ‬

‫اﻟﺪﻣـﺎم‪ ،‬ﻳﻨﺒﻊ‪ ،‬ﻋﻔﻴﻒ‪ ،‬اﻟﻘﻄﻴﻒ‪ ،‬اﻟﻘﺼﻴﻢ ‪-‬‬ ‫ﺳﺤﺮ أﺑﻮﺷﺎﻫﻦ‪ ،‬ﻋﺒﺪاﻟﻌﺰﻳﺰ اﻟﻌﺮﰲ‪ ،‬ﺳﺎﻣﻲ‬ ‫اﻤﺠﻴﺪﻳﺮ‪ ،‬ﻣﺎﺟﺪ اﻟﺸﱪﻛﺔ‪ ،‬ﺧﻠﻴﻔﺔ اﻟﻬﺎﻣﲇ‬

‫ﻗﺎﻟـﺖ وزارة اﻟﺼﺤﺔ اﻟﺴـﻌﻮدﻳﺔ أﻣﺲ ﻋﱪ‬ ‫ﻣﻮﻗﻌﻬـﺎ اﻹﻟﻜﱰوﻧـﻲ إﻧﻬﺎ ﺳـﺠﻠﺖ ﺛـﻼث ﺣﺎﻻت‬ ‫ﻣﺼﺎﺑﺔ ﺑﻔﺮوس ﻛﻮروﻧﺎ ﰲ اﻤﻨﻄﻘﺔ اﻟﴩﻗﻴﺔ‪.‬‬

‫اﻟﺪورﻳﺎت ﻟﺪى ﺿﺒﻂ »ﻓﺘﺎة ﻳﻨﺒﻊ اﻟﺼﻨﺎﻋﻴﺔ«‪ ..‬وﰲ اﻹﻃﺎر ﻣﺮور اﻟﻘﺼﻴﻢ ﻳﻜﺜﻒ وﺟﻮد اﻟﺪورﻳﺎت ﰲ اﻟﻄﺮق‬ ‫أﻣﻨﻲ أن اﻟﺰوﺟﻦ أﺣﻴﻼ إﱃ ﻣﺮﻛﺰ اﻟﴩﻃﺔ ﻻﺳـﺘﻜﻤﺎل‬ ‫اﻹﺟﺮاءات‪.‬‬ ‫وﰲ ﻋﻨﻴـﺰة ﺿﺒﻂ ﻣﺮور اﻟﻘﺼﻴـﻢ ﺣﺎﻟﺔ واﺣﺪة ﰲ‬ ‫ﺣـﻲ اﻤﺮوج‪ .‬ﴏح ﺑﺬﻟـﻚ اﻟﻨﺎﻃﻖ اﻹﻋﻼﻣـﻲ ﰲ ﻣﺮور‬ ‫اﻤﻨﻄﻘﺔ اﻟﺮاﺋﺪ ﻋﲇ اﻟﻼﺣﻢ‪.‬‬ ‫إﱃ ذﻟﻚ ﺗﻨﺎﻗﻠﺖ ﻣﻮاﻗﻊ ﺗﻮاﺻﻞ اﺟﺘﻤﺎﻋﻲ وﻳﻮﺗﻴﻮب‬ ‫ﻣﻘﺎﻃـﻊ ﻓﻴﺪﻳﻮ ﻟﻨﺴـﺎء ﻗـِﻴـﻞ إﻧﻬﻦ ﻗﺪن ﺳـﻴﺎرات ﰲ‬ ‫ﻣﻮاﻗﻊ ﻣﺘﻔﺮﻗﺔ ﻣـﻦ اﻟﺒﻼد‪ ،‬ﻟﻜﻦ »اﻟﴩق« ﻟﻢ ﺗﺘﺄﻛﺪ ﻣﻦ‬

‫أيّ ﻣﻨﻬﺎ ﻣﻦ ﻣﺼﺎدر ﻣﻮﺛﻮﻗﺔ‪.‬‬ ‫ﻟﻜﻦ ﻣﺼـﺎدر ﻗﺎﻟﺖ ﻟــ »اﻟـﴩق« إن اﻟﺪورﻳﺎت‬ ‫اﻷﻣﻨﻴـﺔ ﺿﺒﻄﺖ‪ ،‬ﺻﺒـﺎح أﻣﺲ اﻷول اﻟﺠﻤﻌﺔ‪ ،‬ﺳـﻴﺪة‬ ‫ﰲ اﻟﻌﻘﺪ اﻟﺨﺎﻣﺲ ﻣﻦ اﻟﻌﻤﺮ ﺗﺘﺠﻮل ﰲ ﺳـﻴﺎرة ﺑﺮﻓﻘﺔ‬ ‫زوﺟﻬـﺎ داﺧـﻞ ﻣﺨﻄﻂ ﰲ ﺣـﻲ اﻟﺸـﺎﻃﺊ ﰲ ﺟﺰﻳﺮة‬ ‫ﺗﺎروت ﺑﻤﺤﺎﻓﻈﺔ اﻟﻘﻄﻴﻒ‪ .‬وأﻛﺪت اﻤﺼﺎدر أن اﻟﺴﻴﺪة‬ ‫ﺗـﻢ ﺿﺒﻄﻬـﺎ وﻫﻲ ﺗﺘﺠﻮل ﰲ ﺳـﻴﺎرة »ﺟﻴـﲇ إي إس‬ ‫‪ «7‬ﺳـﻮداء اﻟﻠﻮن‪ ،‬وﺗﻤﺖ إﺣﺎﻟﺘﻬﺎ إﱃ ﻣﺮور اﻤﺤﺎﻓﻈﺔ‪،‬‬

‫)اﻟﴩق(‬

‫ﺣﻴﺚ ﻋﺮﺿﺖ ﻋﲆ ﻫﻴﺌﺔ اﻟﻔﺼﻞ ﰲ اﻤﺨﺎﻟﻔﺎت اﻤﺮورﻳﺔ‪،‬‬ ‫وﺻﺪر ﰲ ﺣﻘﻬﺎ ﻗﺮار ﻳﻘﴤ ﺑﺤﺠﺰ اﻤﺮﻛﺒﺔ اﻟﺘﻲ ﺗﻘﻮدﻫﺎ‬ ‫ﻤﺪة ﺳﺒﻌﺔ أﻳﺎم‪ ،‬وأﺧﺬ ﺗﻌﻬﺪ ﻋﻠﻴﻬﺎ‪ ،‬وﻋﲆ زوﺟﻬﺎ‪ ،‬ﺑﻌﺪم‬ ‫ﺗﻜـﺮار ذﻟﻚ‪ ،‬وﺗﺴـﺠﻴﻞ ﻣﺨﺎﻟﻔـﺔ ﻋﲆ اﻤـﺮأة ﻟﻘﻴﺎدﺗﻬﺎ‬ ‫اﻟﺴـﻴﺎرة وﻫﻲ ﻻ ﺗﺤﻤﻞ رﺧﺼﺔ ﻗﻴﺎدة‪ ،‬وﺗﻐﺮﻳﻢ زوﺟﻬﺎ‬ ‫ﻣﺒﻠـﻎ ‪ 900‬رﻳﺎل ﻟﺘﻤﻜﻴﻨـﻪ زوﺟﺘﻪ ﻣﻦ ﻗﻴـﺎدة اﻤﺮﻛﺒﺔ‬ ‫وﻫﻲ ﻏـﺮ ﻣﺆﻫﻠﺔ ﻟﺬﻟﻚ‪ ،‬ﻋﻤﻼً ﺑﺎﻤـﺎدة »‪ «77‬ﻣﻦ ﻧﻈﺎم‬ ‫اﻤﺮور‪ ،‬وﺟﺮى إﻃﻼق ﴎاﺣﻬﺎ ﺑﺎﻟﻜﻔﺎﻟﺔ اﻟﻀﺎﻣﻨﺔ‪.‬‬

‫وأﺿﺎﻓـﺖ أن اﻹﺻﺎﺑـﺔ اﻷوﱃ ﻤﻮاﻃﻨـﺔ ﺗﺒﻠـﻎ ﻣـﻦ‬ ‫اﻟﻌﻤـﺮ ‪ 83‬ﻋﺎﻣﺎ ً ﻣﺨﺎﻟﻄـﺔ ﻟﺤﺎﻟﺔ ﻣﺆﻛـﺪة وﻟﺪﻳﻬﺎ‬ ‫ﻋـﺪة أﻣـﺮاض ﻣﺰﻣﻨـﺔ وﺗﺘﻠﻘﻰ اﻟﻌـﻼج ﰲ اﻟﻌﻨﺎﻳﺔ‬ ‫اﻤﺮﻛـﺰة وﺣﺎﻟﺘﻬﺎ اﻟﺼﺤﻴﺔ ﻣﺴـﺘﻘﺮة‪ ،‬ﻣﺸـﺮة إﱃ‬ ‫أن اﻟﺤﺎﻟﺔ اﻟﺜﺎﻧﻴﺔ ﻤﻘﻴـﻢ ﻳﻌﻤﻞ ﰲ اﻟﻘﻄﺎع اﻟﺼﺤﻲ‬

‫ﻳﺒﻠـﻎ ﻣـﻦ اﻟﻌﻤﺮ ‪ 54‬ﻋﺎﻣـﺎً‪ ،‬وﻟﺪﻳﻪ ﻣـﺮض ﻣﺰﻣﻦ‬ ‫وﻳﺘﻠﻘﻰ اﻟﻌﻼج ﰲ اﻟﻌﻨﺎﻳﺔ اﻤﺮﻛﺰة وﺣﺎﻟﺘﻪ اﻟﺼﺤﻴﺔ‬ ‫ﻣﺴـﺘﻘﺮة‪ .‬وذﻛـﺮت اﻟـﻮزارة أن اﻟﺤﺎﻟـﺔ اﻟﺜﺎﻟﺜـﺔ‬ ‫ﻤﻮاﻃﻦ ﻳﺒﻠﻎ ﻣﻦ اﻟﻌﻤـﺮ ‪ 49‬ﻋﺎﻣﺎً‪ ،‬وﻳﺘﻠﻘﻰ اﻟﻌﻼج‬ ‫ﰲ اﻟﻌﻨﺎﻳﺔ اﻤﺮﻛﺰة وﺣﺎﻟﺘﻪ اﻟﺼﺤﻴﺔ ﻣﺴﺘﻘﺮة‪.‬‬

‫»ﻃﺐ أﻣﺮاض اﻟﺸﻴﺨﻮﺧﺔ« ﻓﻲ ﺟﺎﻣﻌﺔ »اﻟﻌﻠﻮم اﻟﺼﺤﻴﺔ«‬ ‫اﻟﺮﻳﺎض ‪ -‬اﻟﴩق‬ ‫ﺗﻨﺎﻗﺶ ﺟﺎﻣﻌﺔ اﻤﻠﻚ ﺳﻌﻮد ﺑﻦ ﻋﺒﺪاﻟﻌﺰﻳﺰ‬ ‫ﻟﻠﻌﻠـﻮم اﻟﺼﺤﻴﺔ‪ ،‬ﻣﻤﺜﻠﺔ ﰲ ﻣﺮﻛﺰ ﺗﺪرﻳﺐ‬ ‫اﻟﺪراﺳـﺎت اﻟﻌﻠﻴﺎ‪ ،‬اﻟﻴﻮم‪ ،‬أﺑﺮز اﻟﺘﺤﺪﻳﺎت‬ ‫اﻤﺘﻌﻠﻘﺔ ﺑﺈﻧﺸـﺎء ﺑﺮﻧﺎﻣﺞ ﺷﺎﻣﻞ ﻟﻠﺮﻋﺎﻳﺔ‬ ‫اﻟﺼﺤﻴﺔ ﻟﻠﻤﺴـﻨﻦ‪ ،‬ﻣﻦ ﺧـﻼل ﺗﻨﻈﻤﻴﻬﺎ‬ ‫دور ًة ﰲ ﻃﺐ أﻣﺮاض اﻟﺸﻴﺨﻮﺧﺔ‪ ،‬ﺗﺤﺖ رﻋﺎﻳﺔ‬ ‫أﻛﺎدﻳﻤﻴـﺔ اﻟﴩق اﻷوﺳـﻂ ﻟﻄﺐ اﻟﺸـﻴﺨﻮﺧﺔ‬ ‫)‪ ،(MEAMA‬ﰲ ﻣﺒﻨـﻰ اﻟﻌﻤـﺎدة ﺑﺎﻤﺪﻳﻨـﺔ‬

‫ﻗﺮارات‬ ‫اﻟﺸﻮرى‬ ‫اﻟﻤﺤﺒﻄﺔ‬ ‫ﺳﻌﻴﺪ اﻟﺪوﺳﺮي‬

‫ﺛﻼث ﺣﺎﻻت »ﻛﻮروﻧﺎ« ﺟﺪﻳﺪة ﻓﻲ »اﻟﺸﺮﻗﻴﺔ«‬ ‫اﻟﺪﻣﺎم ‪ -‬اﻟﴩق‬

‫اﻓﻬﻤﻮﻧﻲ‬

‫اﻟﺸﺮﻃﺔ ﺗﻀﺒﻂ ‪ ١٤‬اﻣﺮأة ﻳﻘﺪن ﺳﻴﺎرات ﻓﻲ اﻟﺮﻳﺎض واﻟﺸﺮﻗﻴﺔ وﻋﻔﻴﻒ وﻳﻨﺒﻊ‬ ‫أ ّﻛﺪ ﻣﺴـﺎﻋﺪ اﻟﻨﺎﻃﻖ اﻹﻋﻼﻣﻲ ﰲ ﴍﻃﺔ ﻣﻨﻄﻘﺔ‬ ‫اﻟﺮﻳﺎض اﻟﻌﻘﻴﺪ ﻓﻮاز اﻤﻴﻤﺎن ﻟـ »اﻟﴩق« ﺿﺒﻂ‬ ‫ﺧﻤـﺲ ﺳـﻴﺪات ﻗـﺪن ﺳـﻴﺎراﺗﻬﻦ ﰲ اﻟﻌﺎﺻﻤﺔ‬ ‫أﻣـﺲ‪ ،‬واﻟﺘﺤﺮز ﻋﻠﻴﻬـﻦ‪ ،‬ﻟﻴﺘﻢ اﻟﺮﻓﻊ ﺑﺸـﺄﻧﻬﻦ‬ ‫ﻹﻣـﺎرة اﻤﻨﻄﻘﺔ اﻟﻴﻮم اﻷﺣﺪ ﻻﺗﺨـﺎذ اﻟﺘﻮﺟﻴﻬﺎت‬ ‫وﻓـﻖ ﻛﻞ ﺣﺎﻟـﺔ‪ .‬وﻗـﺎل اﻤﻴﻤـﺎن إن اﻹﺟـﺮاءات اﻟﺘﻲ‬ ‫ﺗُﺘﺨـﺬ ﻣﻦ ﺟﻬﺔ اﻤـﺮور ﻫﻲ ﺗﺤﺮﻳﺮ ﻣﺨﺎﻟﻔـﺔ ﻣﺮورﻳﺔ‬ ‫ﻟﻘﺎﺋﺪة اﻤﺮﻛﺒﺔ وﻣﺨﺎﻟﻔـﺔ ﻣﺮورﻳﺔ أﺧﺮى ﻤﺎﻟﻚ اﻤﺮﻛﺒﺔ‪،‬‬ ‫واﺳـﺘﺪﻋﺎء وﱄ أﻣـﺮ اﻟﺴـﻴﺪة‪ ،‬ﻟﺘﺤﺮﻳـﺮ ﺗﻌﻬﺪﻳـﻦ ﻣﻦ‬ ‫اﻟﺴﻴﺪة ووﱄ أﻣﺮﻫﺎ ﺑﻌﺪم اﻟﻘﻴﺎدة ﻣﺠﺪداً‪.‬‬ ‫ﻟﻜﻦ اﻤﻴﻤﺎن أﺿﺎف ﺑـﺄن ﺛﻤﺔ إﺟﺮاءات أﺧﺮى ﻗﺪ‬ ‫ﺗُﺘﺨﺬ ﺑﺤﻖ اﻟﺴﻴﺪة ﺑﺤﺴﺐ ﻣﺎ ﻳﺼﺪر ﻋﻦ إﻣﺎرة اﻤﻨﻄﻘﺔ‬ ‫ﻣـﻦ ﺗﻮﺟﻴﻬـﺎت‪ .‬وﰲ اﻤﻨﻄﻘـﺔ اﻟﴩﻗﻴﺔ أﻛـﺪ اﻤﺘﺤﺪث‬ ‫اﻹﻋﻼﻣﻲ ﰲ ﴍﻃـﺔ اﻤﻨﻄﻘﺔ اﻤﻘﺪم زﻳـﺎد اﻟﺮﻗﻴﻄﻲ ﻟـ‬ ‫»اﻟـﴩق« ﺿﺒﻂ ﺧﻤﺲ ﺣـﺎﻻت ﰲ ﻣﻮاﻗـﻊ ﻣﺘﻔﺮﻗﺔ ﰲ‬ ‫اﻤﻨﻄﻘﺔ أﻣﺲ اﻟﺴـﺒﺖ‪ .‬وﻗﺎل اﻟﺮﻗﻴﻄﻲ »ﺟﺮى اﻟﺘﻌﺎﻣﻞ‬ ‫ﻣﻌﻬﺎ وﻓﻖ اﻟﺘﻌﻠﻴﻤﺎت«‪ ،‬ﻋﲆ ﺣ ّﺪ ﺗﻌﺒﺮه‪.‬‬ ‫إﱃ ذﻟـﻚ؛ ﺗﻨﺎﻗﻞ ﻣﻐـﺮدون وﻣﺪوّﻧـﻮن ﻣﻌﻠﻮﻣﺎت‬ ‫ﻋـﻦ ﺿﺒﻂ ﻓﺘﺎة ﺗﻘﻮد ﺳـﻴﺎرة ذات دﻓﻊ رﺑﺎﻋﻲ ﰲ ﺣﻲ‬ ‫اﻟﺴـﻤﺮي ﺑﻴُﻨﺒـﻊ اﻟﺼﻨﺎﻋﻴـﺔ‪ ،‬وﺗ ّﻢ ﺿﺒﻄﻬﺎ ﺑﻮاﺳـﻄﺔ‬ ‫اﻟﺪورﻳﺎت اﻷﻣﻨﻴﺔ‪ .‬وﺗﻢ اﺳـﺘﺪﻋﺎء وﱄ أﻣﺮﻫﺎ اﻟﺬي أﺧﱪ‬ ‫رﺟﺎل اﻷﻣـﻦ ﺑﺄﻧﻪ ﻏﺮ ﻣﻮاﻓﻖ ﻋﲆ »اﻟﺘﴫف اﻟﻐﺮﻳﺐ«‪.‬‬ ‫ّ‬ ‫ﻣﻠـﻒ اﻟﻮاﻗﻌﺔ إﱃ ﻣﺮور ﻣﺤﺎﻓﻈﺔ ﻳﻨﺒﻊ‪ ،‬ﺑﻌﺪ‬ ‫وﻗﺪ أﺣﻴﻞ‬ ‫ﺗﻌﻬـﺪ وﱄ أﻣﺮﻫـﺎ ﺑﺎﻻﻟﺘـﺰام ﺑﺎﻷﻧﻈﻤﺔ‪ .‬وأﻛـﺪ اﻟﻮاﻗﻌﺔ‬ ‫ﻣﺼﺪر أﻣﻨﻲ ﻟـ »اﻟﴩق«‪ ،‬ﻣﺆﻛﺪا ً ﻋﺪم اﺣﺘﺠﺎز اﻟﻔﺘﺎة‪،‬‬ ‫وﻗﺎل إﻧﻬﺎ ﻋﺎدت ﺑﺮﻓﻘﺔ وﱄ أﻣﺮﻫﺎ إﱃ ﻣﻨﺰﻟﻬﺎ‪.‬‬ ‫وﰲ ﻣﺤﺎﻓﻈـﺔ ﻋﻔﻴﻒ ﺿﺒﻄـﺖ اﻟﺪورﻳﺎت اﻷﻣﻨﻴﺔ‬ ‫ﻣﴫﻳـﺔ ﺛﻼﺛﻴﻨﻴـﺔ ﺗﻘﻮد ﺳـﻴﺎرة ﺑﺮﻓﻘـﺔ زوﺟﻬﺎ اﻟﺬي‬ ‫ﻳﺤﻤـﻞ اﻟﺠﻨﺴـﻴﺔ ذاﺗﻬﺎ‪ .‬وأوﺿـﺢ ﻟـ«اﻟﴩق« ﻣﺼﺪر‬

‫ﺗﻠﺘﻬـﺎ ﻣﻜﺔ اﻤﻜﺮﻣﺔ ﺑـ‪ 732‬ﻗﻀﻴﺔ‪ .‬وﻳﺆﻛﺪ اﻟﺘﻘﺮﻳﺮ أﻧﻪ ﺧﻼل‬ ‫اﻟﺜﻼث ﺳـﻨﻮات اﻤﺎﺿﻴﺔ ﺗﺼﺪرت ﻣﻜﺔ اﻤﻜﺮﻣﺔ ﺟﻤﻴﻊ ﻣﻨﺎﻃﻖ‬ ‫اﻤﻤﻠﻜﺔ ﰲ ﻓﺴـﺦ اﻟﻨﻜﺎح ﺑﻨﺴـﺒﺔ ﺑﻠﻐﺖ ‪ ،%41‬ﺑﻮاﻗﻊ ‪7860‬‬ ‫ﻗﻀﻴﺔ ﺗﻮزﻋﺖ ﻋﲆ اﻟﺴـﻨﻮات ﻛﺎﻟﺘـﺎﱄ‪ 2813 :‬ﻗﻀﻴﺔ ﰲ ﻋﺎم‬ ‫‪1432‬ﻫــ‪ ،‬و‪ 3177‬ﻗﻀﻴﺔ ﰲ ﻋـﺎم ‪1433‬ﻫـ‪ ،‬ﻓﻴﻤﺎ وﺻﻠﺖ‬ ‫ﻫﺬا اﻟﻌﺎم وﺣﺘﻰ ﻳﻮم اﻟﺘﺎﺳـﻊ ﻣﻦ ﺷﻬﺮ رﺟﺐ ‪ 1870‬ﻗﻀﻴﺔ‬ ‫ﻓﺴـﺦ ﻧﻜﺎح‪ .‬وﻛﺎﻧﺖ اﻟﺮﻳﺎض اﻟﺜﺎﻧﻴﺔ ﺧﻼل اﻟﺜﻼث ﺳـﻨﻮات‬ ‫ﺑـ‪ 4670‬ﻓﺴـﺦ ﻧﻜﺎح‪ .‬وﺗﺠﺎوزت اﻤﻨﻄﻘـﺔ اﻟﴩﻗﻴﺔ اﻷﻟﻔﻲ‬ ‫ﻗﻀﻴﺔ ﺧﻼل اﻟﻔﱰة ﻧﻔﺴـﻬﺎ ﻟﺘﻜﻮن اﻤﻨﻄﻘﺔ اﻟﺜﺎﻟﺜﺔ ﰲ اﻤﻤﻠﻜﺔ‬ ‫ﺧﻼل اﻟﺜﻼث ﺳﻨﻮات اﻤﺎﺿﻴﺔ‪.‬‬

‫اﻟﺠﺎﻣﻌﻴﺔ ﰲ اﻟﺮﻳﺎض‪.‬‬ ‫وأﻛﺪ وﻛﻴﻞ اﻟﺠﺎﻣﻌﺔ ﻟﻠﺪراﺳﺎت اﻟﻌﻠﻴﺎ واﻟﺸﺆون‬ ‫اﻷﻛﺎدﻳﻤﻴـﺔ‪ ،‬اﻟﺪﻛﺘﻮر ﻋﺒﺪاﻤﺠﻴـﺪ اﻟﻌﺒﺪاﻟﻜﺮﻳﻢ‪،‬‬ ‫أن اﻟﺪورة ﺗﺴـﺘﻤﺮ إﱃ اﻟﺜﻼﺛـﺎء اﻤﻘﺒﻞ‪ ،‬وﺗﻬﺪف‬ ‫إﱃ ﺗﺤﺴـﻦ ﻣﺴـﺎرات رﻋﺎﻳﺔ اﻤﺮﴇ اﻤﺴـﻨﻦ‪،‬‬ ‫واﻟﻌﻤـﻞ ﻋﲆ رﻓﻊ اﻟﻜﻔﺎءة ﻟﻠﻔﺮق اﻤﺨﺘﺼﺔ ﺑﻬﺬا‬ ‫اﻟﺠﺎﻧﺐ‪ ،‬إﺿﺎﻓﺔ إﱃ ﺗﻨـﺎول أﻫﻤﻴﺔ ﻫﺬه اﻤﺮﺣﻠﺔ‬ ‫وﻛﻴﻔﻴـﺔ اﻟﺘﻌﺎﻣﻞ ﻣﻌﻬﺎ ﻣﻦ ﻗﺒﻞ اﻟﻔﺮﻳﻖ اﻤﴩف‬ ‫ﻋـﲆ اﻟﺤﺎﻟـﺔ‪ .‬وﻗـﺎل اﻟﻌﺒﺪاﻟﻜﺮﻳـﻢ إن اﻟـﺪورة‬ ‫ﺳـﺘﻨﺎﻗﺶ ﻣﻮاﺿﻴﻊ رﻋﺎﻳﺔ اﻤﺠﺘﻤﻊ ﻟﻠﻤﺴـﻨﻦ‪،‬‬

‫واﻟﻔﺮﻳـﻖ ﻣﺘﻌﺪد اﻟﺘﺨﺼﺼﺎت‪ ،‬وﻛﻴﻔﻴﺔ وﺳـﺒﻞ‬ ‫رﻋﺎﻳـﺔ اﻤﺮﻳـﺾ اﻤﺴـﻦ ﰲ اﻤﻨـﺰل‪ ،‬وﺗﻄﻮﻳـﺮ‬ ‫ﺧﺪﻣـﺎت اﻟﺮﻋﺎﻳـﺔ اﻟﺼﺤﻴـﺔ اﻤﻨﺰﻟﻴـﺔ‪ ،‬وﺟﻨﺎح‬ ‫ﺣـﺎﻻت اﻟﻄـﻮارئ واﻷﻣـﺮاض اﻤﺴـﺘﻌﺼﻴﺔ‪،‬‬ ‫واﻟﻌﻘﺒـﺎت اﻻﺟﺘﻤﺎﻋﻴـﺔ اﻟﺘﻲ ﺗﻮاﺟـﻪ إﺟﺮاءات‬ ‫اﻟﺘﻨﻮﻳﻢ‪ ،‬ﻣﻀﻴﻔﺎ ً أن اﻟﺪورة ﺳﺘﺘﻄﺮق إﱃ ﺗﻘﻴﻴﻢ‬ ‫ﻣﺎ ﻗﺒﻞ اﻟﻌﻤﻠﻴﺎت اﻟﺠﺮاﺣﻴﺔ ﻟﻠﻤﺴـﻨﻦ ﺑﺎﻟﺘﻌﺎون‬ ‫ﻣـﻊ اﺧﺘﺼﺎﺻﻴﻲ اﻟﺘﺨﺪﻳـﺮ واﻟﺠﺮاﺣﻦ‪ ،‬ﻓﻀﻼً‬ ‫ﻋـﻦ ﺗﻌﺰﻳﺰ ﺳـﺒﻞ اﻟﺮﻋﺎﻳﺔ اﻟﺼﺤﻴـﺔ واﻟﻮﻗﺎﺋﻴﺔ‬ ‫ﻟﻠﻤﺴﻨﻦ‪.‬‬

‫ﺗﻤﺪﻳﺪ ﻣﺨﻴﻤﺎت ﻳﻨﺒﻊ اﻟﺸﺎﻃﺌﻴﺔ إﻟﻰ ﻧﻬﺎﻳﺔ ذي اﻟﺤﺠﺔ‬ ‫ﻳﻨﺒﻊ ‪ -‬ﻋﺒﺪاﻟﻌﺰﻳﺰ اﻟﻌﺮﰲ‬ ‫ﻣﺎزال أﻫﺎﱄ وزوار ﻣﺤﺎﻓﻈﺔ ﻳﻨﺒﻊ ﻳﺴﺘﻤﺘﻌﻮن ﺑﺎﻤﺨﻴﻤﺎت اﻟﺸﺎﻃﺌﻴﺔ‬ ‫اﻟﺘـﻲ أﻗﻴﻤـﺖ ﻷول ﻣﺮة ﻫﺬه اﻟﺴـﻨﺔ ﺗﺤـﺖ رﻋﺎﻳﺔ ﻫﻴﺌﺔ اﻟﺴـﻴﺎﺣﺔ‪ ،‬وﻗﺪ‬ ‫أﻋﻄﻴـﺖ ﻹﺣﺪى اﻟـﴩﻛﺎت اﻤﺘﺨﺼﺼـﺔ اﻟﺘﻲ ﻗﺎﻣﺖ ﺑﺒﻨﺎﺋﻬـﺎ ﻋﲆ أﺣﺪث‬ ‫ﻃﺮاز‪ ،‬ﻣﺎ ﺟﻌﻠﻬﺎ ﺗﺤﻮز ﻋﲆ رﺿﺎ اﻟﺠﻤﻴﻊ‪.‬‬ ‫وﺧﺼـﺺ اﻤﻨﻈﻤﻮن ﻣﴪﺣـﺎ ً ﻟﻸﻃﻔـﺎل‪ ،‬وﻟﻠﻤﺴـﺎﺑﻘﺎت اﻟﺮﻳﺎﺿﻴﺔ‪ ،‬وﺗﻢ‬

‫ﺗﻤﺪﻳـﺪ اﻤﺨﻴﻤـﺎت إﱃ ﻧﻬﺎﻳﺔ ذي اﻟﺤﺠﺔ ﺑﻌﺪ ﺟﻮﻟـﺔ ﻟﻠﻤﺤﺎﻓﻆ اﻟﺬي واﻓﻖ‬ ‫ﻋﲆ اﻟﺘﻤﺪﻳﺪ ﺑﻄﻠﺐ ﻣﻦ ﻋﺪد ﻣﻦ اﻤﻮاﻃﻨﻦ اﻟﺬﻳﻦ ﻛﺎﻧﻮا ﻣﻮﺟﻮدﻳﻦ ﰲ ﻣﻜﺎن‬ ‫اﻤﺨﻴﻤﺎت‪.‬‬ ‫وأﻛـﺪ اﻤﺘﺤﺪث اﻟﺮﺳـﻤﻲ ﺑﺎﺳـﻢ ﻣﻨﻈﻤـﻲ اﻤﺨﻴﻤـﺎت‪ ،‬إﺑﺮاﻫﻴـﻢ اﻟﻌﺮﰲ‪،‬‬ ‫أن ﻧﺴـﺒﺔ إﺷـﻐﺎل اﻤﺨﻴﻤﺎت ‪ %70‬ﰲ اﻷﻳـﺎم اﻟﻌﺎدﻳﺔ‪ ،‬ﺑﺨـﻼف اﻹﺟﺎزة‬ ‫اﻷﺳﺒﻮﻋﻴﺔ اﻟﺘﻲ ﻏﺎﻟﺒﺎ ً ﻣﺎ ﺗﻜﻮن ﻓﻴﻬﺎ ﻧﺴﺒﺔ اﻹﺷﻐﺎل ‪ ،%100‬ﻣﻊ اﻟﻌﻠﻢ أن‬ ‫ﻫﻨﺎﻟﻚ ﻣﻮاﻗﻊ ﻣﺨﺼﺼﺔ ﻟﻸﺳﻮاق اﻟﺸﻌﺒﻴﺔ واﻷﴎ اﻤﻨﺘﺠﺔ‪.‬‬

‫‪,‬‬ ‫ﺗﻔﺎﻋﻞ اﻷﻃﻔﺎل ﻣﻊ اﻤﴪح‬

‫)اﻟﴩق(‬

‫ﻗـﺮار رﻓـﺾ ﻣﺠﻠﺲ اﻟﺸـﻮرى اﻷﺧـﺮ ﺗﻮﺻﻴـﺔ رﻓﻊ ﻣﻌﺎﺷـﺎت‬ ‫اﻤﺘﻘﺎﻋﺪﻳـﻦ اﻟﺬﻳﻦ ﺗﻘﻞ رواﺗﺒﻬﻢ ﻋﻦ ‪ 3‬آﻻف رﻳﺎل ﻛﺎن ﻣﺘﻮﻗﻌﺎ ً ﻣﺴـﺒﻘﺎ ً‬ ‫ﻣﻦ ﻃﺮﻳﻘﺔ ﺗﻌﺎﻣﻞ اﻤﺠﻠﺲ ﻣـﻊ ﺣﻴﺜﻴﺎت اﻤﻮﺿﻮع ﻣﻨﺬ ﻟﺤﻈﺔ إﺛﺎرﺗﻪ‪..‬‬ ‫ﰲ ﻛﻞ اﻷﺣـﻮال أﺣﱰم ﻗﺮار ﻣﺠﻠﺲ اﻟﺸـﻮرى‪ ،‬ﻟﻜـﻦ أذﻛﺮ ﻫﻨﺎ أن اﻟﺬﻳﻦ‬ ‫ﺳـﻴﺘﴬرون ﻣﻦ اﻟﻘﺮار ﻏﺮ اﻤﱪر‪ ،‬وﻫﻮ ﻣﻦ اﻟﻘـﺮارات اﻤﺤﺒﻄﺔ اﻟﺘﻲ‬ ‫ﺗﻌﻮد ﻋﻠﻴﻬﺎ اﻤﻮاﻃﻦ ﺑﺸـﻜﻞ ﻋﺎم ﻣﻦ ﻣﺠﻠﺴـﻨﺎ اﻤﻮﻗﺮ‪ ،‬ﻫﻢ ﻓﺌﺔ اﻟﻐﻼﺑﺔ‬ ‫ﻣﻦ أﺻﺤﺎب اﻟﺮواﺗﺐ اﻟﺪﻧﻴـﺎ‪ ،‬واﻟﺪﺧﻞ اﻤﻘﺮود‪ .‬ﻳﺪرك اﻟﺠﻤﻴﻊ أن إﺻﺪار‬ ‫اﻟﻘﺮارات اﻤﺠﺤﻔﺔ ﻣﺴـﺄﻟﺔ ﺳﻬﻠﺔ‪ ،‬ﻟﻜﻦ اﻷﻫﻢ ﻟﻴﺲ ﺳﻬﻼً‪ ،‬ﻫﻮ إذا ﻛﻨﺖ‬ ‫ﻻ ﺗـﺪرك ﺗﺒﻌﺎت اﻟﻘﺮار وﺗﺄﺛﺮه ﻋﲆ اﻤﺠﺘﻤﻊ‪ ،‬إذا ﻛﺎن ﻣﺠﻠﺲ اﻟﺸـﻮرى‬ ‫اﻟـﺬي ﻳﻌﻮل ﻋﻠﻴـﻪ اﻟﻨﺎس ﻛﺜـﺮا ﺑﺮﺳـﻢ أﺣﻼﻣﻬﻢ ﻳﺼـﻒ ﺗﻮﺻﻴﺔ أﺣﺪ‬ ‫أﻋﻀﺎﺋﻪ ﺑﺸـﺄن رﻓﻊ ﻣﻌﺎﺷـﺎت اﻤﺘﻘﺎﻋﺪﻳﻦ اﻟﺬﻳﻦ ﺗﻘـﻞ رواﺗﺒﻬﻢ ﻋﻦ ‪3‬‬ ‫آﻻف رﻳـﺎل ﺑـ»اﻟﻌﺎﻃﻔﻴـﺔ«‪ .‬ﻓﻤﺎ اﻟﺤﻠﻮل اﻟﺒﺪﻳﻠـﺔ إذا اﻟﺘﻲ ﻓﻌﻠﻬﺎ ﻹﻧﻘﺎذ‬ ‫اﻤﺘﻘﺎﻋﺪﻳـﻦ‪ ،‬واﻤﻮاﻃﻨـﻦ ﺿﻌﻴﻔﻲ اﻟﺪﺧﻞ ﻣﻦ ﺟﺸـﻊ اﻟﺘﺠـﺎر واﻟﻐﻼء‬ ‫اﻟﻔﺎﺣـﺶ اﻟﺬي ﻗﴣ ﻋـﲆ ﻛﻞ ﻣﺎ ﻳﻤﻠﻜﻮن ﻣﻦ أﺧـﴬ وﻳﺎﺑﺲ وﺣﻮل‬ ‫ﺣﻴﺎﺗﻬﻢ وﺣﻴﺎة أﴎﻫﻢ إﱃ ﺟﺤﻴﻢ ﻻ ﻳﻄﺎق‪ .‬اﻟﻈﺮوف اﻤﻌﻴﺸـﻴﺔ ﰲ ﻫﺬه‬ ‫اﻷﻳﺎم ﻳﺎ ﺳـﺎدة ﻳﺎ ﻛـﺮام ﻣﺨﺘﻠﻔﺔ ﺗﻤﺎﻣﺎ ﻋﻤﺎ ﻛﺎﻧﺖ ﻋﻠﻴﻪ ﻗﺒﻞ ﺳـﻨﻮات‬ ‫ﻣﻀﺖ‪ ،‬واﻟﻘﻀﻴﺔ ﻟﻢ ﺗﻌﺪ ﻣﺘﻌﻠﻘﺔ ﺑﻘﺒﻮل اﻤﺠﻠﺲ ﻣﻨﺎﻗﺸﺔ ﺗﻮﺻﻴﺔ رﻓﻊ‬ ‫ﻣﻌﺎﺷـﺎت اﻤﺘﻘﺎﻋﺪﻳـﻦ أو رﻓﻀﻬﺎ‪ ،‬اﻟﻘﻀﻴﺔ ﺻـﺎرت أﻛﱪ ﻣﻤﺎ ﻳﺘﺼﻮره‬ ‫ﻣﺠﻠﺲ اﻟﺸـﻮرى اﻤﺤﺒـﻂ ﻟﻠﻤﻮاﻃﻦ ﰲ ﻛﺜﺮ ﻣﻦ ﻗﺮاراﺗـﻪ‪ ،‬ﻓﻬﻲ ﺗﺘﻌﻠﻖ‬ ‫ﺑـﺄن ﻳﺴـﺘﻔﻴﺪ اﻤﻮاﻃﻦ ﻣﻦ اﻤﻮاﻗﻊ اﻟﺘـﻲ ﺗﺘﺨﺬ ﻓﻴﻬﺎ اﻟﻘﺮارات ﺑﺸـﺄﻧﻪ‪،‬‬ ‫وﺑﻨـﺎء ﻋـﲆ ذﻟﻚ ﻳﺘﺤـﺪد ﻛﺜﺮ ﻣﻦ ﻣﺴـﺘﻘﺒﻠﻪ‪ ،‬وﺷـﺆون ﺣﻴﺎﺗـﻪ‪ ،‬ﻓﻬﻞ‬ ‫ﻳﻔﻌﻠﻬﺎ ﻣﺠﻠﺴﻨﺎ اﻤﻮﻗﺮ وﻳﺘﺤﺮك ﻤﺤﺎﺳﺒﺔ اﻟﻮزارات واﻟﻬﻴﺌﺎت واﻟﺠﻬﺎت‬ ‫اﻤﻘﴫة ﰲ واﺟﺒﺎﺗﻬﺎ ﺗﺠﺎﻫﻪ واﻤﺴـﺆوﻟﺔ وﺑﺸـﻜﻞ ﻣﺒﺎﴍ ﻋﻦ ﺗﻌﺎﺳﺘﻪ‬ ‫وﺿﻐﻮﻃﻪ اﻟﻨﻔﺴﻴﺔ‪ ،‬أرﺟﻮ ذﻟﻚ‪ ..‬واﻟﻠﻪ ﻣﻦ وراء اﻟﻘﺼﺪ‪.‬‬

‫‪dosary@alsharq.net.sa‬‬


‫‪6‬‬

‫ﻣﺤﻠﻴﺎت‬

‫اﺣﺪ ‪22‬ذو اﻟﺤﺠﺔ ‪1434‬ﻫـ ‪27‬أﻛﺘﻮﺑﺮ ‪2013‬م اﻟﻌﺪد )‪ (693‬اﻟﺴﻨﺔ اﻟﺜﺎﻧﻴﺔ‬

‫ﻛﻠﻤﺔ راس‬

‫ﻣﺴﺎﻋﻲ أﻣﻴﺮ ﻧﺠﺮان ﺗﻌﺘﻖ رﻗﺒﺔ ﻣﻦ اﻟﻘﺼﺎص‬

‫»ادﻫﻦ اﻟﺴﻴﺮ‬ ‫ﻳﺴﻴﺮ«!‬

‫ﻧﺠﺮان ‪ -‬ﻣﺎﺟﺪ آل ﻫﺘﻴﻠﺔ‬

‫ﻣﻨﺼﻮر اﻟﻀﺒﻌﺎن‬ ‫ ﺑﺎﻹﺿﺎﻓـﺔ إﱃ ﺿﻌﻒ اﻟـﻮازع اﻟﺪﻳﻨﻲ‪ ،‬ﻫﻨﺎك ﺿﻌﻒ‬‫أداء اﻤﻨﻈﻮﻣـﺔ وﺑﻂء اﻟﺮﺗـﻢ اﻟﻌﺎم ﻟﻠﻌﻤﻞ وﻫﻲ أﺳـﺒﺎب‬ ‫وﻻدة »اﻟﺮﺷﻮة« وﺗﻔﺸﻴﻬﺎ‪..‬‬ ‫ اﻤﻨﻈﻮﻣـﺔ اﻟﺘـﻲ ﺗﺰدﺣـﻢ ﻓﻴﻬـﺎ اﻟﻨـﺎس وﻻ ﺗﻨﺠﺰ‬‫ﻣﻌﺎﻣﻼﺗﻬـﺎ ﺑﻴﴪ وﺳـﻬﻮﻟﺔ وﻳﻤﺮ اﻟﻮﻗـﺖ دون أن ﻳﻨﺠﺰ‬ ‫اﻤﻮاﻃﻦ ﻣﻌﺎﻣﻠﺘﻪ ﺗﻌﺘﱪ ﻣﺮﺗﻌـﺎ ً ﺧﺼﺒﺎ ً ﻟﺘﻼﻗﺢ اﻤﻠﻌﻮﻧﻦ‪:‬‬ ‫اﻟﺮاﳾ واﻤﺮﺗﴚ!‬ ‫ أﺣﻴﺎﻧﺎ ً ﻧﺤﻦ »ﻛﻠﻨﺎ« ﻧﺴﻬﻢ ﺑﺸﻜﻞ أو ﺑﺂﺧﺮ ﰲ إﻳﺠﺎد‬‫ﻫﺬه اﻟﺒﻴﺌﺔ اﻟﻌﻔﻨﺔ!‬ ‫ ﻏﻴﺎب رﻗﺎﺑﺔ اﻤﺴﺆول اﻟﻜﺒﺮ ﻋﻦ اﻤﺴﺆول اﻟﺼﻐﺮ‬‫ﻳﻌﺘﱪ ﺳﺒﺒﺎ ً ﰲ ﻛﺜﺮ ﻣﻦ »اﻷﻣﺮاض« اﻟﺘﻲ ﺗﻔﺘﻚ ﺑﺎﻤﻨﻈﻮﻣﺔ‬ ‫ﻛﺎﻣﻠﺔ‪..‬‬ ‫ اﻟﺜﻘﺔ ﰲ ﻏﺮ ﻣﻜﺎﻧﻬﺎ وزﻣﺎﻧﻬﺎ‪ :‬ﺳﺬاﺟﺔ!‬‫‪ -‬ادﻫﻦ اﻟﺴﺮ ﻳﺴﺮ‪ ..‬ﻧﺤﻮ ﺟﻬﻨﻢ!‬

‫‪aldabaan@alsharq.net.sa‬‬

‫اﻟﻤﻄﻠﻖ‪ :‬اﻟﻐﺰو اﻟﻔﻜﺮي‬ ‫اﻟﻬﺪام ﻳﺴﺘﻬﺪف ﻋﻘﻴﺪﺗﻨﺎ‬ ‫ﱠ‬ ‫اﻟﺪﻣﺎم ‪ -‬اﻟﴩق‬ ‫ﺣ ّﺬر ﻋﻀﻮ ﻫﻴﺌﺔ اﻹﻓﺘﺎء ﰲ اﻤﻨﻄﻘﺔ اﻟﴩﻗﻴﺔ‪ ،‬اﻟﺸﻴﺦ ﺧﻠﻒ ﺑﻦ ﻣﺤﻤﺪ اﻤﻄﻠﻖ‪،‬‬ ‫ﻣﻦ اﻟﻐﺰو اﻟﻔﻜﺮي اﻟﻬﺪام اﻟﺬي ﻳﺴﺘﻬﺪف ﻋﻘﻴﺪﺗﻨﺎ اﻟﺨﺎﻟﺼﺔ ﺗﻮﺣﻴﺪ اﻟﻠﻪ ﻋ ّﺰ‬ ‫وﺟـ ّﻞ ﻛﻤﺎ ﺣ ّﺬر ﻣﻦ اﻟﺘﺪﺧـﻦ وآﻓﺔ اﻤﺨﺪرات ﺑﺄﻧﻮاﻋﻬـﺎ ﻟﻌﻈﻢ ﺗﺄﺛﺮﻫﺎ ﻋﲆ‬ ‫اﻟﺠﻤﻴـﻊ‪ .‬وأﻛﺪ اﻤﻄﻠﻖ ﻋﲆ أﻫﻤﻴﺔ اﻟﻌﻨﺎﻳﺔ ﺑﺎﻷﻓﺮاد اﻟﻌﺴـﻜﺮﻳﻦ ﻣﻦ اﻟﻨﺎﺣﻴﺔ‬ ‫اﻟﺒﺪﻧﻴﺔ واﻟﻠﻴﺎﻗﻴﺔ وﻗﻮة اﻷﺟﺴـﺎم ﻟﻴﺘﻤﻜﻨﻮا ﻣﻦ اﻟﻘﻴﺎم ﺑﻮاﺟﺒﺎﺗﻬﻢ ﻋﲆ أﻛﻤﻞ‬ ‫وﺟـﻪ ﻟﺨﺪﻣﺔ اﻟﺪﻳـﻦ ﺛﻢ اﻟﻮﻃﻦ اﻟﻐـﺎﱄ وﺗﻨﻤﻴﺔ اﻟﺮوح اﻤﻌﻨﻮﻳﺔ ﻟﺪﻳﻬﻢ‪ .‬ﻣﺸـﺮا ً إﱃ‬ ‫أﻫﻤﻴﺔ اﻟﺠﻮاﻧﺐ اﻟﺮوﺣﺎﻧﻴﺔ واﻹﻳﻤﺎﻧﻴﺔ ﻟﺪى اﻟﻔﺮد‪ .‬ﺟﺎء ذﻟﻚ ﺧﻼل ﻣﺤﺎﴐة أﻟﻘﺎﻫﺎ‬ ‫ﺑﺎﻟﺠﺎﻣـﻊ اﻟﻜﺒﺮ ﻟﻠﻘﻄﺎع اﻟﴩﻗﻲ ﺑﻌﺪ ﺻﻼة اﻟﻈﻬﺮ ﻣﺒﺎﴍة ﰲ زﻳﺎرﺗﻪ إﱃ اﻟﺤﺮس‬ ‫اﻟﻮﻃﻨﻲ ﺑﺎﻟﻘﻄﺎع اﻟﴩﻗﻲ اﻟﺘﻲ ﺣﴬﻫﺎ ﻣﺴـﺎﻋﺪ وﻛﻴـﻞ اﻟﺤﺮس اﻟﻮﻃﻨﻲ ﻟﻠﺠﻬﺎز‬ ‫اﻟﻌﺴـﻜﺮي ﺑﺎﻟﻘﻄﺎع اﻟﴩﻗﻲ اﻟﻠﻮاء ﻋﺒﺪاﻟﻠـﻪ ﺑﻦ ﻣﺤﻤﺪ اﻤﻔﻴﺰ‪ .‬وﰲ اﻟﺨﺘﺎم دﻋﺎ اﻟﻠﻪ‬ ‫أن ﻳﺤﻔﻆ وﻻة أﻣﺮ اﻷﻣﺔ وﻫﺬه اﻟﺒﻼد اﻟﻌﺰﻳﺰة وأﻫﻠﻬﺎ ﻣﻦ ﻛﻞ ﴍ وﻣﻜﺮوه‪.‬‬

‫اﻤﻄﻠﻖ واﻟﻠﻮاء ﻋﺒﺪاﻟﻠﻪ اﻤﻔﻴﺰ‬

‫)اﻟﴩق(‬

‫ﺷـﻬﺪت ﻣﻨﻄﻘـﺔ ﻧﺠـﺮان‪،‬‬ ‫ﺻﻠﺤـﺎ ً ﻗﺒﻠﻴّﺎ ً‬ ‫ﺻﺒـﺎح أﻣﺲ‪ُ ،‬‬ ‫ﺑـﻦ ﻗﺒﻴﻠـﺔ اﻟﺼﻘـﻮر ﻳﺎم‪،‬‬ ‫وﻋﺎﺋﻠـﺔ آل ّ‬ ‫ﻋﻔـﺎن‪ ،‬ﺑﻌـﺪ أن‬ ‫أﺛﻤـﺮت ﻣﺴـﺎﻋﻲ اﻟﺼﻠﺢ ﰲ‬ ‫ﺗﻨﺎزل ذوي اﻤﺠﻨﻲ ﻋﻠﻴﻪ ﻋﻦ ﺣﻜﻢ‬ ‫اﻟﻘﺼﺎص‪.‬‬ ‫وﺗﻌﻮد ﻗﻀﻴﺔ اﻟﻘﺘﻞ إﱃ ﻣﺸـﺎﺟﺮة‬ ‫ﺟﻤﺎﻋﻴـﺔ ﺑـﻦ أﻓـﺮاد ﻣـﻦ ﻗﺒﻴﻠﺔ‬ ‫اﻟﺼﻘـﻮر وأﺑﻨﺎء ﻋﺎﺋﻠـﺔ آل ﻋﻔﺎن‬ ‫ﻧﺘﺞ ﻋﻨﻬـﺎ ﻗﺘﻞ ﻣﺤﻤﺪ ﺑـﻦ ﻗﺬﻳﻠﺔ‬ ‫اﻟﺼﻘﻮر اﻟﺸﺎب ﻳﻮﺳﻒ ﺑﻦ ﻣﺤﻤﺪ‬ ‫آل ّ‬ ‫ﻋﻔﺎن‪.‬‬ ‫وﺗﻮاﻓـﺪ ﻣﻨـﺬُ اﻟﺜﺎﻣﻨـﺔ ﺻﺒﺎﺣـﺎ ً‬ ‫اﻟﺤﻀﻮر ﻣﻦ ﻗﺒﺎﺋﻞ ﻳﺎم‪ ،‬وﻫﻤﺪان‪،‬‬ ‫واﻤﻜﺎرﻣﺔ‪ ،‬ﻳﺘﻘﺪﻣﻬﻢ اﻟﺸﻴﺦ ﻣﺎﻧﻊ‬ ‫ﺑﻦ ﺻﻤﻌﺎن آل ﻧﺼﻴﺐ‪ ،‬واﻟﺸـﻴﺦ‬ ‫ﻋـﲇ ﺑـﻦ ﺻﻤﻌـﺎن آل ﻧﺼﻴـﺐ‪،‬‬ ‫وﺷـﻴﻮخ ﺟﺸـﻢ ﻳـﺎم‪ ،‬وﻗﺒﻴﻠﺔ آل‬ ‫ﻣﻨﻴﻒ ﻟـ َ‬ ‫»ﺷـﻌﺐ ﺑﻨﻲ ﻳﺎﻟﻦ«‪ ،‬ﰲ‬ ‫ﺣﻲ اﻟﴩﻓـﺔ ﴍق ﻧﺠـﺮان‪ ،‬ﻋﲆ‬ ‫ذوي اﻤﺠﻨـﻲ ﻋﻠﻴﻪ اﻟﺬﻳﻦ ﻛﺎﻧﻮا ﰲ‬ ‫اﺳﺘﻘﺒﺎﻟﻬﻢ ﻣﻊ أﻗﺎرﺑﻬﻢ‪.‬‬ ‫وأﻗﺒـﻞ اﻟﺤﻀـﻮر ِﻣـﻦ ﻗﺒﺎﺋﻞ ﻳﺎم‬ ‫ﺑـ ِـ »اﻤﻨﺼـﺪ اﻟﻘﺒـﲇ« ﺑــ ‪500‬‬ ‫أﻟـﻒ رﻳـﺎل‪ ،‬وﺳـﻴﺎرة ﺻﺎﻟـﻮن‬ ‫»ﻻﻧﺪﻛـﺮوزر«‪ ،‬و‪ 5‬ﻗﻌﺪان‪ ،‬و‪20‬‬ ‫ﺧﺮوﻓـﺎً‪ ،‬وﻗﺎﻣـﻮا ﺑﱰدﻳـﺪ »ﻓـﻦ‬ ‫اﻟﺰاﻣـﻞ«‪ ،‬وﻫـﻮ أﺑﻴـﺎت ﺷـﻌﺮﻳﺔ‬ ‫ﻳﻘﻮﻣـﻮن ﺑﱰدﻳﺪﻫﺎ ﺑﻠﺤـﻦ ﻣُﻌﻦ‬

‫‪ ٢٥‬ﻣﻠﻴﻮن رﻳﺎل و»ﻣﻨﺼﺪ« ﺑـ ‪ ٥٠٠‬أﻟﻒ و»ﻻﻧﺪﻛﺮوزر« و‪ ٥‬ﻗﻌﺪان و‪ ٢٠‬ﺧﺮوﻓ ًﺎ‬

‫واﻟﺪ اﻟﻘﺘﻴﻞ ﻣﺤﻤﺪ آل ﻋﻔﺎن ﻳﻠﻘﻲ ﺣﻜﻤﻪ‬ ‫ﻳﺘﻀﻤﻦ اﻟﻌﻔﻮ واﻟﺴـﻤﺎح‪ ،‬وﻳﺘﻴﺢ‬ ‫ﻟِﻤَ ـﻦ أﻣﺎﻣﻬـﻢ ﻃﻠﺐ ﻣـﺎ ﻳﺮﻳﺪون‪،‬‬ ‫وﺗﻘﻮل أﺑﻴﺎت اﻟﺰاﻣﻞ‪:‬‬ ‫ﻳﺎ ﺳـﻼم اﻟﻠـﻪ ﻋﲆ اﻟﲇ ّ ﻳﻘـﺪّر ِﻣﻦ‬ ‫ﻧﺼـﺎه‪ ..‬ﻃﺎﻟﺒﻦ ارﺿـﺎه واﻟﻌﻔﻮ‬ ‫ﻋﻨﺪ اﻤﻘﺪرة‪.‬‬ ‫واﻟﻠﻪ اﻧّﻬـﺎ ﻣﻮﺟﻌﺘﻨـﺎ وﺣﻜﻢ اﻟﻠﻪ‬ ‫َ‬ ‫ﻗﻀـﺎه‪ ..‬ﺑﺄﻣـﺮ رﺑـﻲ ﻳـﺎ ﻣﺤﻤّ ﺪ‬ ‫اﻷﻣﻮُر ّ‬ ‫ﻣﻘﺪرة‪.‬‬ ‫ِﻣﻦ ﻏﻼ ُﻛﻢ ﻧـﱪي اﻤﻮﺟﻌﺔ وﻧﺤ ْ‬ ‫ﻂ‬ ‫ﺟﺎه‪ ..‬ﻳﺎ ﻋﴗ ﺑـﺈرادة اﻟﻠﻪ اﻷﻣﻮر‬

‫ّ‬ ‫ﻣﻴﴪة‪.‬‬ ‫ﺑﻌﺪﻫـﺎ‪ ،‬ﺗﺤﺪث اﻟﺸـﻴﺦ ﻣﺎﻧﻊ ﺑﻦ‬ ‫ﺻﻤﻌـﺎن ﻗﺎﺋـﻼً إن ﻣﺎ ﺣـﺪث ﻟﻢ‬ ‫ﻳﺮض اﻟﻌﺎﻗﻞ‪ ،‬واﻟﻠﻪ ﻳﺼﻠﺢ اﻟﺸﺄن‬ ‫ِ‬ ‫وﻳﻐﻴّﺐ اﻟﺸﻴﻄﺎن‪.‬‬ ‫ﻧﺤـ ُﻦ ﰲ ﺣﻜﻮﻣﺔ رﺷـﻴﺪة ﺑﻘﻴﺎدة‬ ‫ﺧﺎدم اﻟﺤﺮﻣـﻦ اﻟﴩﻳﻔﻦ ﺗُﻄﺒﻖ‬ ‫اﻟﴩﻳﻌﺔ اﻹﺳـﻼﻣﻴﺔ وﻓـﻖ ﻣﻨﻬﺞ‬ ‫اﻟﻘـﺮآن وﺳـﻨﺔ اﻟﻨﺒـﻲ ‪ -‬ﺻـﲆ‬ ‫اﻟﻠﻪ ﻋﻠﻴﻪ وﺳـﻠﻢ ‪ ،-‬دوﻟـﺔ اﻟﻌﺪل‬ ‫واﻹﻧﺼﺎف واﻷﻣﻦ واﻷﻣﺎن ﺗُﻌﻄﻲ‬

‫)اﻟﴩق(‬

‫اﻟﺤﻖ ِﻣﻦ اﻟﻈﺎﻟـﻢ ﻟﻠﻤﻈﻠﻮم‪ ،‬وﻣﻦ‬ ‫اﻟﻘـﻮي ﻟﻠﻀﻌﻴـﻒ‪ ،‬وﻣـﺎ ﺣـﺪث‬ ‫ﻣﺆﺳﻒ وﻣﺆﻟﻢ ﻋﲆ اﻷﻧﻔﺲ‪ ،‬وﻟﻜﻨﻪ‬ ‫ﺣُ ﻜـﻢ اﻟﻠـﻪ وﻻ را ّد ﻟـﻪُ‪ ،‬وأﻗﺒﻠﻨـﺎ‬ ‫ﻣﻊ وﻓـﻮد اﻟﻘﺒﺎﺋـﻞ ﻃﻠﺒـﺎ ً ﻟﻠﻌﻔﻮ‬ ‫واﻟﺴـﻤﺎح‪ ،‬واﺳـﺘﻜﻤﺎﻻ ً ﻟﻠﻤﺴﺎﻋﻲ‬ ‫اﻟﺘـﻲ ﺑﺪأﻫـﺎ اﻟﺸـﻴﺦ اﻤﺮﺣـﻮم‬ ‫ﺻﻤﻌﺎن ﺑﻦ ﻧﺼﻴﺐ ﻃﻮال اﻷﺷﻬﺮ‬ ‫اﻤﺎﺿﻴﺔ ﺣﺘﻰ ُﻗﺒﻴﻞ ﻣﺮﺿﻪ‪.‬‬ ‫وﻗﺪّم اﻟﺸﻴﺦ ﻣﺎﻧﻊ ُﺷﻜﺮه ﻟﻠﺠﻬﻮد‬ ‫اﻟﻜﺒـﺮة اﻟﺘـﻲ ﺳـﻌﻰ ﻓﻴﻬـﺎ أﻣﺮ‬

‫»آل اﻟﺴﺤﺎﻣﻲ« ﺗﻌﻔﻮ ﻟﻮﺟﻪ اﷲ ﻋﻦ ﺷﺎب ﻣﻦ »آل ﺧﺮﺻﺎن«‬ ‫ﻇﻬـﺮان اﻟﺠﻨﻮب ‪ -‬ﻣﺤﻤﺪ‬ ‫ﺑﻦ ﺣﻄﻤﺎن‬ ‫أﻧﻬﺖ ﻣﺠﻤﻮﻋﺔ ﻣﻦ ﻣﺸـﺎﻳﺦ‬ ‫ﻗﺒﺎﺋـﻞ وادﻋـﺔ ﰲ ﻇﻬـﺮان‬ ‫اﻟﺠﻨـﻮب‪ ،‬أﻣﺲ‪ ،‬ﺧﻼﻓﺎ ً ﻗﺒﻠﻴﺎ ً‬ ‫ﺑﻦ ﻗﺒﻴﻠﺘﻲ آل ﺧﺮﺻﺎن وآل‬ ‫اﻟﺴﺤﺎﻣﻲ‪.‬‬ ‫وﺗﻌـﻮد ﺗﻔﺎﺻﻴـﻞ اﻟﻘﻀﻴـﺔ‬ ‫إﱃ أﻛﺜـﺮ ﻣـﻦ ﺷـﻬﺮﻳﻦ‪ ،‬ﺣﻴـﺚ‬ ‫ﻧﺸـﺐ ﺧﻼف ﺑﻦ ﺷـﺒﺎب ﻣﻦ ﻛﻼ‬ ‫اﻟﻘﺒﻴﻠﺘـﻦ اﻧﺘﻬـﻰ ﺑﺈﺻﺎﺑـﺔ أﺣـﺪ‬ ‫ﺷـﺒﺎب ﻗﺒﻴﻠـﺔ آل اﻟﺴـﺤﺎﻣﻲ ﰲ‬ ‫رأﺳﻪ‪ ،‬ﻟﻴﺪﺧﻞ إﱃ اﻤﺴﺘﺸﻔﻰ‪.‬‬ ‫ﺑﻌﺪﻫﺎ‪ ،‬ﺗﺪﺧﻠـﺖ ﻗﺒﻴﻠﺔ آل اﻤﺤﴤ‬

‫ﻣـﻦ وادﻋـﺔ ﰲ اﻟﻘﻀﻴـﺔ ﻟﻠﺼﻠﺢ‪،‬‬ ‫وﺑﻌﺪ ﻣـﺪاوﻻت وﺗﻘﺮﻳﺐ ﻟﻮﺟﻬﺎت‬ ‫اﻟﻨﻈـﺮ ﻗﺒﻠـﺖ ﻗﺒﻴﻠـﺔ آل ﺧﺮﺻﺎن‬ ‫اﻟﺼﻠـﺢ‪ ،‬ﻋـﲆ أن ﻳﺤﻜﻤـﻮا ﻫﻢ ﰲ‬ ‫اﻟﻘﻀﻴﺔ ﺣﺴﺐ اﻟﻌﺎدات واﻟﺘﻘﺎﻟﻴﺪ‬ ‫اﻤﺘﻌﺎرﻓـﺔ ﺑـﻦ ﻗﺒﺎﺋـﻞ اﻤﻨﻄﻘـﺔ‪،‬‬ ‫وﺑﺎﻟﻔﻌـﻞ ﺣُ ـﺪد وﻗـﺖ اﻟﺼﻠـﺢ‪،‬‬ ‫ﺻﺒـﺎح أﻣـﺲ‪ ،‬ﰲ ﻗﺮﻳـﺔ اﻟﺠﺮﺑـﺔ‬ ‫ﺑﻤﺤﺎﻓﻈـﺔ ﻇﻬـﺮان اﻟﺠﻨـﻮب‪،‬‬ ‫واﺟﺘﻤـﻊ ﺻﺒـﺎح اﻟﻴـﻮم أﻛﺜﺮ ﻣﻦ‬ ‫‪ 300‬ﺷـﺨﺺ ﻣﻦ ﻗﺒﺎﺋـﻞ وادﻋﺔ‪،‬‬ ‫ﻳﺘﻘﺪﻣﻬﻢ اﻟﺸﻴﺦ ﺳﻌﺪ ﺑﻦ ﻋﺮﻳﻌﺮ‪،‬‬ ‫ﺷـﻴﺦ ﺷـﻤﻞ ﻗﺒﺎﺋـﻞ وادﻋـﺔ وآل‬ ‫ﺣﻴـﺎن‪ ،‬وﻣﺠﻤﻮﻋـﺔ ﻣﻦ ﻣﺸـﺎﻳﺦ‬ ‫وأﻋﻴﺎن اﻟﻘﺒﺎﺋﻞ ﻫﻨﺎك‪.‬‬

‫وﺑﻌﺪ اﻛﺘﻤـﺎل اﻟﺤﻀﻮر‪ ،‬ﺗﻮﺟﻬﺖ‬ ‫اﻟﺠﻤـﻮع ﻗﺎﺻـﺪة ﻗﺒﻴﻠـﺔ آل‬ ‫اﻟﺴـﺤﺎﻣﻲ ﰲ ﻗﺮﻳـﺔ اﻟﺠﺮﺑﺔ اﻟﺘﻲ‬ ‫ﻳﺴـﻜﻨﻬﺎ اﻟﺸـﺎب اﻤﺠﻨـﻲ ﻋﻠﻴـﻪ‪،‬‬ ‫وﻋﻨﺪﻣﺎ ﺗﻘﺎﺑﻠـﺖ اﻟﺼﻔﻮف‪ ،‬ﺗﻘﺪم‬ ‫اﻟﺸـﻴﺦ اﺑﻦ ﻋﺮﻳﻌﺮ‪ ،‬وأﺛﻨﻰ ﻋﲆ آل‬ ‫اﻟﺴﺤﺎﻣﻲ ﻟﻘﺒﻮﻟﻬﻢ اﻟﺼﻠﺢ‪ ،‬ﻣﺆﻛﺪا ً‬ ‫أن ذﻟﻚ ﻳﺰﻳﺪﻫﻢ رﻓﻌﺔ وﻣﻜﺎﻧﺔ‪ ،‬ﺛﻢ‬ ‫ﺑـﻦ أن ﺑﻴﺪ ﻗﺒﻴﻠﺔ آل ﺧﺮﺻﺎن ‪50‬‬ ‫أﻟﻔﺎً‪ ،‬وﻗﻌـﻮداً‪ ،‬وﻫﻮ ﻣﺎ ﻳﻌﺮف ﻋﻨﺪ‬ ‫أﻫﺎﱄ اﻤﻨﻄﻘـﺔ ﺑـ»اﻤﺜﺎر«‪ ،‬ﻣﻀﻴﻔﺎ ً‬ ‫أن آل ﺧﺮﺻـﺎن‪ ،‬وﻣـﻦ ﺣـﴬ‬ ‫ﻣﻌﻬﻢ ﻣﻦ اﻟﻘﺒﺎﺋـﻞ‪ ،‬ﻣﺤﻜﻤﻮن آل‬ ‫اﻟﺴـﺤﺎﻣﻲ ﺑﻤﺎ ﻳﺮﺿﻴﻬـﻢ‪ ،‬ﺑﻌﺪﻫﺎ‬ ‫ﻃﻠﺒـﺖ ﻗﺒﻴﻠـﺔ آل اﻟﺴـﺤﺎﻣﻲ ﻗﺒﻞ‬

‫ﺣﻜﻤﻬـﻢ ﻳﻤﻴﻨﺎً‪ ،‬وﺑﻌﺪﻫـﺎ ﺣﻜﻤﺖ‬ ‫ﻗﺒﻴﻠـﺔ آل اﻟﺴـﺤﺎﻣﻲ ﻋـﲆ ﻗﺒﻴﻠـﺔ‬ ‫آل ﺧﺮﺻـﺎن ﺑﺪﻓﻊ ﻣﺒﻠـﻎ ﻣﻠﻴﻮﻧﻲ‬ ‫رﻳﺎل‪ ،‬وﻫﻨﺎ ﺗﺪﺧﻞ اﻟﺤﻀﻮر ﻟﻄﻠﺐ‬ ‫اﻟﻌﻔـﻮ‪ ،‬وﺑﻌﺪ ﻣﺪاوﻻت اﺳـﺘﻤﺮت‬ ‫أﻛﺜﺮ ﻣﻦ ﺳـﺎﻋﺘﻦ اﺟﺘﻤﻌﺖ ﻗﺒﻴﻠﺔ‬ ‫آل اﻟﺴـﺤﺎﻣﻲ ﻟﺘﻌﻠـﻦ اﻟﻌﻔـﻮ ﻋﻦ‬ ‫ﻗﺒﻴﻠـﺔ آل ﺧﺮﺻـﺎن ﻟﻮﺟـﻪ اﻟﻠـﻪ‪،‬‬ ‫ودون أي ﻣﻘﺎﺑﻞ ﻣـﺎدي‪ ،‬ورﻓﻌﺖ‬ ‫اﻟﺮاﻳـﺎت اﻟﺒﻴﻀﺎء ﻵل اﻟﺴـﺤﺎﻣﻲ‪،‬‬ ‫ﺣﺴـﺐ ﻋـﺎدات اﻟﻘﺒﺎﺋـﻞ ﻫﻨـﺎك‪،‬‬ ‫وأُﺳـﺪل اﻟﺴـﺘﺎر ﻋـﲆ اﻟﻘﻀﻴـﺔ‪،‬‬ ‫وﺗﺼﺎﻓﺢ اﻟﺠﻤﻴﻊ ﰲ ﻣﺸﻬﺪ أﺧﻮي‬ ‫ﻣـﻦ اﻷﻟﻔﺔ واﻤﺤﺒﺔ اﻟﺘـﻲ ﺗﺒﺎدﻟﺘﻬﺎ‬ ‫اﻟﻘﺒﻴﻠﺘﺎن‪.‬‬

‫ﻓﺘﺢ ﺑﺎب اﻟﻘﺒﻮل ﻓﻲ »ﺻﻨﺎﻋﻲ اﺣﺴﺎء اﻟﺜﺎﻟﺚ«‪ ..‬اﻟﻴﻮم‬ ‫اﻷﺣﺴـﺎء ـ ﻣﺼﻄﻔـﻰ‬ ‫اﻟﴩﻳﺪة‬ ‫أﻋﻠﻦ اﻤﻌﻬﺪ اﻟﺼﻨﺎﻋﻲ اﻟﺜﺎﻧﻮي‬ ‫اﻟﺜﺎﻟـﺚ ﰲ اﻷﺣﺴـﺎء ﻋـﻦ ﻓﺘﺢ‬ ‫ﺑـﺎب اﻟﻘﺒـﻮل واﻟﺘﺴـﺠﻴﻞ‬ ‫ﻟﻠﻔﺼﻞ اﻟﺘﺪرﻳﺒﻲ اﻟﺜﺎﻧﻲ ﻟﻌﺎم‬ ‫‪1435 /1434‬ﻫـ اﻋﺘﺒﺎرا ً ﻣﻦ‬ ‫��ﻟﻴﻮم اﻷﺣﺪ‪.‬‬

‫وأوﺿـﺢ ﻣﺪﻳـﺮ اﻤﻌﻬـﺪ اﻤﻬﻨـﺪس‬ ‫ﻋﺒﺪاﻟﺮﺣﻤﻦ ﺑﻦ ﻣـﻮﳻ اﻟﺬﻛﺮاﻟﻠﻪ أن‬ ‫اﻟﻘﺒـﻮل ﺳـﻴﻜﻮن ﰲ ﺧﻤﺴـﺔ ﺑﺮاﻣﺞ‬ ‫ﺗﺪرﻳﺒﻴﺔ ﻫـﻲ‪ :‬اﻟﻜﻬﺮﺑﺎء اﻹﻧﺸـﺎﺋﻴﺔ‪،‬‬ ‫وﻟﺤﺎم اﻷﻤﻨﻴﻮم‪ ،‬ودﻫﺎن اﻟﺴـﻴﺎرات‪،‬‬ ‫واﻟﻨﺠـﺎرة اﻟﻌﺎﻣـﺔ‪ ،‬واﻟﺘﱪﻳـﺪ‬ ‫واﻟﺘﻜﻴﻴـﻒ‪ ،‬وﻫـﺬه اﻟﱪاﻣـﺞ ﻟﺤﺎﻣﲇ‬ ‫ﺷﻬﺎدة اﻟﻜﻔﺎءة اﻤﺘﻮﺳﻄﺔ‪.‬‬ ‫وأﺿـﺎف اﻟﺬﻛﺮاﻟﻠـﻪ أن اﻟﺮاﻏﺒـﻦ ﰲ‬

‫اﻟﺘﺴـﺠﻴﻞ ﻳُﻤﻜﻨﻬـﻢ اﻟﺪﺧـﻮل ﻋـﲆ‬ ‫أﻳﻘﻮﻧـﺔ اﻟﻘﺒـﻮل واﻟﺘﺴـﺠﻴﻞ ﻋـﲆ‬ ‫ﻣﻮﻗـﻊ اﻤﺆﺳﺴـﺔ اﻟﻌﺎﻣـﺔ ﻟﻠﺘﺪرﻳـﺐ‬ ‫اﻟﺘﻘﻨـﻲ واﻤﻬﻨـﻲ ‪www.tvtc.gov.sa‬‬ ‫ﺑﻮاﺑـﺔ اﻟﻘﺒـﻮل واﻟﺘﺴـﺠﻴﻞ‪ ،‬وأﻫﺎب‬ ‫ﺑﺎﻤﺘﻘﺪﻣـﻦ ﺗﺤﺮي اﻟﺪﻗﺔ واﻟﺘﺄﻛﺪ ﻣﻦ‬ ‫ﺻﺤﺔ اﻤﻌﻠﻮﻣـﺎت ﰲ ﺗﻌﺒﺌـﺔ ﻧﻤﻮذج‬ ‫اﻟﻘﺒﻮل اﻹﻟﻜﱰوﻧـﻲ‪ .‬ﱠ‬ ‫وﺑﻦ اﻤﻬﻨﺪس‬ ‫اﻟﺬﻛـﺮ اﻟﻠـﻪ أﻧـﻪ ﻳـﴫف ﻟﻠﻤﺘﺪرب‬

‫اﻤﻨﺘﻈﻢ ﰲ اﻟﺘﺪرﻳﺐ ﻣﻜﺎﻓﺄة ﺷـﻬﺮﻳﺔ‬ ‫ﻣﻘﺪارﻫـﺎ )‪ (800‬رﻳـﺎل‪ ،‬وﻳﺤﺼـﻞ‬ ‫اﻟﺨﺮﻳـﺞ ﻋﲆ دﺑﻠﻮم اﻤﻌﻬﺪ اﻟﺼﻨﺎﻋﻲ‬ ‫اﻟﺜﺎﻧـﻮي اﻤﻄﻮر واﻤﺼﻨﱠـﻒ ﻣﻦ ﻗِ ﺒﻞ‬ ‫وزارة اﻟﺨﺪﻣـﺔ اﻤﺪﻧﻴـﺔ ﻋـﲆ اﻤﺮﺗﺒﺔ‬ ‫اﻟﺨﺎﻣﺴـﺔ )اﻟﺪرﺟـﺔ اﻷوﱃ(‪ ،‬وﺗﻤﻨﺢ‬ ‫اﻷوﻟﻮﻳﺔ ﻟﺨﺮﻳﺠـﻲ اﻤﻌﻬﺪ ﻟﻠﻘﺒﻮل ﰲ‬ ‫اﻟﻜﻠﻴﺎت اﻟﺘﻘﻨﻴﺔ ﺑﺎﻤﻤﻠﻜﺔ‪.‬‬ ‫ﻣﻦ ﺟﺎﻧﺒﻪ ﱠﺑﻦ وﻛﻴﻞ اﻤﻌﻬﺪ ﻟﺨﺪﻣﺎت‬

‫اﻤﺘﺪرﺑﻦ ﰲ اﻤﻌﻬﺪ ﻣﺤﻤﺪ ﺑﻦ ﻋﺒﺪاﻟﻠﻪ‬ ‫اﻟﺤﻤـﺎم اﻟﻠﻪ ﻣﺘﻄﻠﺒـﺎت اﻟﺘﻘﺪﻳﻢ ﻋﲆ‬ ‫أن ﻳﻜﻮن اﻤﺘﻘﺪم ﺳـﻌﻮدي اﻟﺠﻨﺴﻴﺔ‬ ‫وﻳﺠﻮز ﻗﺒﻮل ﻏﺮ اﻟﺴـﻌﻮدﻳﻦ وﻓﻖ‬ ‫اﻟﻘﺮارات اﻟﺼﺎدرة ﺑﻬﺬا اﻟﺸﺄن‪ ،‬وأن‬ ‫ﻳﻜـﻮن ﺣﺎﺻﻼً ﻋـﲆ ﺷـﻬﺎدة إﺗﻤﺎم‬ ‫اﻟﺼـﻒ اﻷول أو اﻟﺜﺎﻧـﻲ اﻟﺜﺎﻧﻮي أو‬ ‫ﺷﻬﺎدة اﻟﻜﻔﺎءة اﻤﺘﻮﺳﻄﺔ‪ ،‬وأﻻ ﻳﻜﻮن‬ ‫ﻟﺪى اﻤﺘﻘـﺪم ﺷـﻬﺎدة ﺗﺪرﻳﺐ ﺗﻘﻨﻲ‬

‫أو ﻣﻬﻨـﻲ ﺳـﺎﺑﻘﺔ ﺗﻌـﺎدل أو ﺗﻔﻮق‬ ‫ﻣﺴﺘﻮى اﻟﺸﻬﺎدة اﻤﺘﻘﺪم ﻋﻠﻴﻬﺎ‪ ،‬وأن‬ ‫ﻳﻜﻮن ﻻﺋﻘﺎ ً ﻃﺒﻴﺎ ً ﻟﻠﺘﺨﺼﺺ اﻤﺘﻘﺪم‬ ‫ﻟـﻪ‪ ،‬وأن ﻳﻜـﻮن ﻣﺘﻔﺮﻏـﺎ ً ﻟﻠﺘﺪرﻳﺐ‪،‬‬ ‫وﻳﺠـﻮز ﻗﺒﻮل اﻤﻮﻓﺪ أو اﻤﺮﺷـﺢ ﻣﻦ‬ ‫اﻟﻘﻄﺎع اﻟﻌـﺎم أو اﻟﺨـﺎص ﴍﻳﻄﺔ‬ ‫ﺣﺼﻮﻟﻪ ﻋﲆ ﻣﻮاﻓﻘﺔ ﻣﺮﺟﻌﻪ وﺗﻔﺮﻏﻪ‬ ‫ﻟﻠﺘﺪرﻳـﺐ‪ ،‬وأن ﻳﺴـﺘﻮﰲ اﻟـﴩوط‬ ‫واﻟﻮﺛﺎﺋﻖ اﻤﺤﺪدة وﻗﺖ اﻟﺘﻘﺪﻳﻢ‪.‬‬

‫»اﻟﻤﺮﻛﺰ« ﺗﺰف ‪ ٢٢‬ﻋﺮﻳﺴ ًﺎ وﻋﺮوﺳ ًﺎ ﻓﻲ اﻟﺰواج اﻟﺘﻌﺎوﻧﻲ اﻟﺴﺎﺑﻊ‬ ‫اﻷﺣﺴﺎء ‪ -‬أﺣﻤﺪ اﻟﻮﺑﺎري‬ ‫اﺣﺘﻔﻠـﺖ ﺑﻠـﺪة اﻤﺮﻛـﺰ ﺑﻤﺤﺎﻓﻈـﺔ‬ ‫اﻷﺣﺴﺎء ﻣﺴﺎء أﻣﺲ اﻷول ﺑﺰﻓﺎف ‪22‬‬ ‫ﻋﺮﻳﺴـﺎ وﻋﺮوﺳﺎ ﰲ زواﺟﻬﺎ اﻟﺘﻌﺎوﻧﻲ‬ ‫اﻟﺴـﺎﺑﻊ‪ ،‬اﻟﺬي أﻗﻴﻢ ﻋﲆ ﻣﻼﻋﺐ ﻣﺮﻛﺰ‬ ‫اﻟﻨﺸﺎط اﻻﺟﺘﻤﺎﻋﻲ ﰲ اﻟﺒﻠﺪة‪ ،‬وﺷﺎرك‬ ‫أﻛﺜﺮ ﻣـﻦ ﻣﺎﺋﺔ ﻣﺘﻄﻮع ﻣﻦ أﺑﻨـﺎء اﻟﺒﻠﺪة ﰲ‬ ‫ﺧﺪﻣـﺔ أﻛﺜـﺮ ﻣـﻦ ﺛﻼﺛـﺔ آﻻف ﺿﻴﻒ ﻣﻦ‬ ‫اﻤﺪﻋﻮﻳﻦ ﻣﻦ ﺟﻤﻴﻊ أﻧﺤﺎء اﻷﺣﺴـﺎء ﺗﻨﺎوﻟﻮا‬ ‫وﺟﺒﺔ اﻟﻌﺸـﺎء وﺷـﺎﻫﺪوا اﻟﺤﻔﻞ اﻟﺬي أﻗﻴﻢ‬ ‫ﺑﻬﺬه اﻤﻨﺎﺳﺒﺔ‪.‬‬ ‫وﺑﺪأ ﺗﺠﻤﻊ اﻟﻌﺮﺳﺎن ﰲ إﺣﺪى اﻻﺳﱰاﺣﺎت‬ ‫ﺑﻌﺪ ﺻﻼة اﻤﻐﺮب‪ ،‬وﻗﺎم إﻣﺎم ﺟﺎﻣﻊ اﻟﺮﺳﻮل‬

‫ﻣﻨﻄﻘـﺔ ﻧﺠـﺮان‪ ،‬اﻷﻣﺮ ﻣﺸـﻌﻞ‬ ‫ﺑـﻦ ﻋﺒﺪاﻟﻠـﻪ ﺑـﻦ ﻋﺒﺪاﻟﻌﺰﻳـﺰ‪،‬‬ ‫ﻋﻨﺪﻣـﺎ ﻃﻠـﺐ ﻣـﻦ ذوي اﻤﻘﺘﻮل‬ ‫ﺗﻤﺪﻳـﺪ ﻣﻬﻠﺔ ﺣﻜـﻢ اﻟﻘﺼﺎص إﱃ‬ ‫ُ‬ ‫ﺣﻴـﺚ ﻛﺎن ِﻣﻦ‬ ‫‪ 3‬أﺷـﻬﺮ أﺧﺮى؛‬ ‫اﻤﻘﺮر ﺗﻨﻔﻴﺬ اﻟﺤﻜﻢ ﰲ ﻋﻴﺪ اﻟﻔﻄﺮ‬ ‫اﻤـﺎﴈ‪ ،‬وﻛﺎن ﻟﺬﻟـﻚ اﻷﺛﺮ اﻟﻜﺒﺮ‬ ‫ُ‬ ‫ﺣﻴﺚ‬ ‫ﰲ ﻣﺴـﺎﻋﻲ اﻟﺼﻠﺢ واﻟﻌﻔﻮ؛‬ ‫ﺑـﺪأ اﻤﺸـﺎﻳﺦ‪ ،‬وأﻋﻴـﺎن اﻤﻨﻄﻘﺔ‪،‬‬ ‫وﻟﺠﻨﺔ إﺻﻼح ذات اﻟﺒﻦ ﰲ اﻟﻌﻤﻞ‬ ‫ﻟﺘﺤﻘﻴـﻖ اﻟﻌﻔﻮ ﻋـﻦ اﻟﻘﺎﺗﻞ وﺣﻞ‬ ‫اﻟﻘﻀﻴﺔ‪.‬‬ ‫ﺛﻢ أﻟﻘﻰ اﻟﺸـﻴﺦ ﻋﲇ ﺑﻦ ﺻﻤﻌﺎن‬ ‫ﻣـﺎ ﻳُﺴـﻤﻰ ﺑـ ِـ »اﻟﺮﺑّﺨـﺔ«‪ ،‬وﻫﻮ‬ ‫ﻣﺼﻄﻠﺢ ﻳﻘﺼﺪ ﺑﻪ إﻋﻼن أﺳـﻤﺎء‬ ‫ُﻛﻔـﻼء ُ‬ ‫وﻏﺮﻣـﺎء ﻳﻘﻮﻣـﻮن ﺑﻘﺒﻮل‬ ‫أﺣـﻜﺎم ذوي اﻤﻘﺘـﻮل اﻟﺘـﻲ‬ ‫ﻳﻨﻄﻘﻮﻧﻬﺎ‪ ،‬وﺗﻨﻔﻴـﺬ ﺑﻨﻮد اﻷﺣﻜﺎم‬ ‫ا ُﻤﺘﻔﻖ ﻋﻠﻴﻬـﺎ ﰲ اﻟﻮﺛﻴﻘـﺔ‪» ،‬وﻣﻦ‬ ‫أﺳﻤﺎء أﺻﺤﺎب اﻟﻮﺛﻴﻘﺔ ا ُﻤﺘﻌﻬﺪﻳﻦ‬ ‫ﺑﺬﻟـﻚ أﺑﻨـﺎء اﻟﺸـﻴﺦ ﺻﻤﻌﺎن آل‬ ‫ﻧﺼﻴﺐ )اﻟﺸﻴﺦ ﻣﺎﻧﻊ ﺑﻦ ﺻﻤﻌﺎن‪،‬‬ ‫واﻟﺸـﻴﺦ ﻋـﲇ ﺑـﻦ ﺻﻤﻌـﺎن(‪،‬‬ ‫واﻟﺸـﻴﺦ ﻣﺤﻤﺪ ﻣﺸـﺒﺐ آل داﻳﻞ‪،‬‬ ‫واﻟﺸـﻴﺦ ﻋﺒﺪاﻟﻠﻪ اﻟﻜﻌﺒﻲ‪ ،‬وأﺣﻤﺪ‬ ‫أﺑﻮ ﻃﺎﻟﺐ‪ ،‬وﻣﻬـﺪي ﺑﻦ ﺑﺎﺻﻢ آل‬ ‫ﻣﺨﻠﺺ‪ ،‬إﺿﺎﻓﺔ إﱃ ﻣﻨﺪوﺑﻲ ﻗﺒﻴﻠﺔ‬ ‫اﻟﺼﻘﻮر ﻛﺎﻓﺔ‪.‬‬ ‫ﺑﻌﺪﻫﺎ‪ ،‬ﺗﻘﺪّم واﻟﺪ اﻤﻘﺘﻮل‪ ،‬ﻳﻮﺳﻒ‬

‫ﻣﺤﻤـﺪ آل ّ‬ ‫ﻋﻔـﺎن‪ ،‬وأﻟﻘـﻰ ﺣﻜﻤﻪ‬ ‫اﻟﻘﺒﲇ ﰲ اﻟﻘﻀﻴﺔ واﻤﺘﻀﻤﻦ ﺛﻼﺛﺔ‬ ‫ﺑﻨﻮد‪:‬‬ ‫* ﻓﺘـﺢ ﻃﺮﻳـﻖ ﺳـﺒﻴﻞ ﺧﺎص ﰲ‬ ‫ﺑﻼد اﻟﺼﻘـﻮر ﰲ ﺣﻲ دﺣﻀﺔ إﱃ‬ ‫ﻣﻨﺎزل آل ّ‬ ‫ﻋﻔﺎن وأوﻃﺎﻧﻬﻢ‪.‬‬ ‫* إﺟـﻼء ﻋﺎﺋﻠﺔ آل ﻗﺬﻳﻠﺔ اﻟﺼﻘﻮر‬ ‫ﻣـﻦ أوﻃﺎﻧﻬﻢ وﻣﺴـﺎﻛﻨﻬﻢ ﺧﺎرج‬ ‫ﻧﺠـﺮان ﻹﺣﻴـﺎء ذﻛـﺮ اﻟﺸـﺨﺺ‬ ‫اﻤﻘﺘﻮل‪.‬‬ ‫* ﻃﻠﺐ ‪ 70‬ﻣﻠﻴﻮن رﻳﺎل‪.‬‬ ‫ﺑﻌﺪﻫﺎ‪ ،‬ﻗﺎم اﻟﺤﻀﻮر ﻣﻦ ﻣﺸﺎﻳﺦ‬ ‫ووﺟﻬـﺎء وأﻋﻴـﺎن اﻤﻨﻄﻘﺔ ﺑﻄﻠﺐ‬ ‫ذوي اﻤﻘﺘـﻮل ﺗﺨﻔﻴـﻒ اﻟﺤُ ﻜـﻢ‪،‬‬ ‫وﺑﻌـﺪ ﻣﺸـﺎورات ﻃﻮﻳﻠـﺔ ﻗـﺎم‬ ‫واﻟـﺪ اﻟﻘﺘﻴﻞ ﻣﺤﻤﺪ ﻋـﲇ آل ّ‬ ‫ﻋﻔﺎن‬ ‫ﺑﺎﻟﺘﻨﺎزل ﻋﻦ اﻟﺒﻨﺪ اﻷول واﻟﺜﺎﻧﻲ‪،‬‬ ‫وﺗﺨﻔﻴـﻒ اﻤﺒﻠـﻎ إﱃ ‪ 25‬ﻣﻠﻴـﻮن‬ ‫رﻳﺎل‪ ،‬ﻣﻊ ﻗﺒـﻮل اﻤﻨﺼﺪ اﻟﺬي ﺗﻢ‬ ‫اﻹﻗﺒﺎل ﺑﻪ‪ ،‬وﻫـﻮ ﻋﺒﺎرة ﻋﻦ ‪500‬‬ ‫أﻟـﻒ رﻳـﺎل‪ ،‬وﻻﻧﺪﻛـﺮوزر‪ ،‬و‪5‬‬ ‫ﻗﻌـﺪان‪ ،‬و‪ 20‬ﺧﺮوﻓﺎً‪ ،‬ﺑﻌﺪﻫﺎ ﻗﺎم‬ ‫اﻟﺤﻀﻮر ﺑﱰدﻳﺪ أﺑﻴﺎت ﺷﻌﺮﻳﺔ ﰲ‬ ‫ﻓﻦ اﻟﺰاﻣﻞ‪:‬‬ ‫ﻣﺎﻋﻨﺪﻧـﺎ اﻻ ّ اﻟﲇ ّ ﻳﺴـﺎﻣﺢ ﺧﺎﻃﺮه‬ ‫ورﺿﺎه‪ ..‬ﻋﺎد اﻟﺮﺟﺎ ﰲ اﻟﻄﻴﺒ َ‬ ‫ﻦ‬ ‫واﻟﺤُ ﻜـﻢ ﺟـﻮر‪ ،‬ﻣـﺎ ﺻـﺪر ِﻣـﻦ‬ ‫ﺣُ ﻜﻤ ُﻜﻢ ﺷـﻠﻨﺎه‪ ..‬واﻟﻠﻪ ﻋﲆ ﺟﻮره‬ ‫ﻳﻌﻦ‪.‬‬

‫ﺟﻤﺎﻋﻴﺔ ﻟﺒﻌﺾ اﻟﻌﺮﺳﺎن‬ ‫اﻷﻋﻈـﻢ ﻋﺒﺪاﻟﺤﻤﻴـﺪ اﻷﺣﺴـﺎﺋﻲ ﺑﺈﻟﻘـﺎء‬ ‫ﻣﺤﺎﴐة رﻛـﺰ ﻓﻴﻬﺎ ﻋﲆ ﺑﻌـﺾ اﻟﻨﺼﺎﺋﺢ‬ ‫واﻹرﺷـﺎدات اﻤﻬﻤﺔ ﻋـﻦ اﻟﺤﻴـﺎة اﻟﺰوﺟﻴﺔ‬ ‫وﻛﻴﻔﻴـﺔ ﺗﻌﺎﻣﻞ اﻟﺰوج ﻣـﻊ زوﺟﺘﻪ‪ ،‬ﺑﻌﺪﻫﺎ‬

‫ﺗﻢ اﻟﺘﻘﺎط اﻟﺼﻮر اﻟﺘﺬﻛﺎرﻳﺔ ﻟﻠﻌﺮﺳـﺎن ﺛﻢ‬ ‫ﺗﻨﺎوﻟﻮا وﺟﺒﺔ اﻟﻌﺸـﺎء‪ ،‬ﺑﻌﺪﻫﺎ ﺗﻮﺟﻬﻮا ﻤﻘﺮ‬ ‫اﻻﺣﺘﻔﺎل ﻋﱪ ﺣﺎﻓﻠـﺔ زﻳﻨﺖ ﺑﺎﻟﻮرود‪ ،‬وﻛﺎن‬ ‫ﰲ اﺳﺘﻘﺒﺎﻟﻬﻢ أﻣﺎم ﺑﻮاﺑﺔ ﻣﻘﺮ اﻟﺤﻔﻞ أوﻟﻴﺎء‬

‫)اﻟﴩق (‬ ‫أﻣﻮرﻫـﻢ وأﻋﻀـﺎء اﻟﻠﺠﻨـﺔ اﻤﻨﻈﻤـﺔ اﻟﺬﻳﻦ‬ ‫ﻧﺜﺮوا ﻋﻠﻴﻬﻢ اﻟﺰﻫﻮر‪.‬‬ ‫وﻗـﺎل اﻤﴩف ﻋـﲆ ﺣﻔﻞ اﻟﺰﻓـﺎف ﻓﻴﺼﻞ‬ ‫ﺑﻮﺣﻤـﺪ »إن اﻟﺤﻔـﻞ ﺗـﻢ ﺑﺠﻬـﻮد ﺗﻄﻮﻋﻴﺔ‬

‫ﻧﺎﺗﺠﺔ ﻣـﻦ اﻟﺤـﺲ اﻻﺟﺘﻤﺎﻋـﻲ ﻟﻠﻤﻨﻄﻘﺔ‪،‬‬ ‫ﻣﺸـﺮا ً إﱃ أن ﻣـﻦ أﻫـﻢ ﻣﻔﺎﻫﻴـﻢ رﻗـﻲ‬ ‫اﻤﺠﺘﻤﻌـﺎت وﺗﻤﻴﺰﻫﺎ ﻫـﻮ اﻟﻌﻤﻞ اﻟﺘﻄﻮﻋﻲ‪،‬‬ ‫ﻷﻧـﻪ ﻣﺒﻨـﻲ ﻋـﲆ ﻣﺒـﺎدئ وأﺳـﺲ ﻋﻈﻴﻤﺔ‬ ‫ﻳﻘﻮدﻫﺎ اﻟﺘﻌﺎون واﻟﻮد واﻟﺘﻔﺎﻧﻲ واﻹﺧﻼص‬ ‫وﻳﻜﺘﻨﻔﻬﺎ ﺗﻀﺎﻓﺮ اﻟﺠﻬﻮد‪.‬‬ ‫واﻟﻌﺮﺳـﺎن ﻫـﻢ‪ :‬ﻋﻴﴗ رﻣﻀﺎن اﻟﺤﺴـﻦ‪،‬‬ ‫وﻳـﺎﴎ ﺧﻠﻴﻔـﺔ اﻟﺼﺎﻟـﺢ‪ ،‬وﻣﺼﻄﻔـﻰ‬ ‫أﺣﻤﺪ اﻟﻌﺒﺪاﻟﻠـﻪ‪ ،‬وﺟﻤـﺎل ﻣﺤﻤﺪاﻟﻌﺒﺪاﻟﻠﻪ‪،‬‬ ‫وﻋﺒﺪاﻤﻨﻌـﻢ ﻣﺤﻤﺪاﻟﻌﺒﺪاﻟﻠﻪ‪ ،‬وﻋﻴﴗ ﻧﺎﴏ‬ ‫اﻟﺨﻠﻒ‪ ،‬وﺟﻌﻔﺮ ﺟﺎﺳـﻢ اﻤﺨﻴﺪﻳﺮ‪ ،‬وﻣﺤﻤﺪ‬ ‫ﺟﺎﺳـﻢ اﻤﺨﻴﺪﻳﺮ‪ ،‬وﺟـﻮاد ﻣﺤﻤﺪ اﻟﺴـﻠﻴﻢ‪،‬‬ ‫وأﺣﻤـﺪ ﺟﺎﺳـﻢ اﻟﺴـﻠﻄﺎن‪ ،‬وﻋﺒﺪاﻟﻬـﺎدي‬ ‫إﺑﺮاﻫﻴﻢ ﺑﺎﻟﻌﻴﺲ‪.‬‬

‫‪ 300‬ﺷﺨﺺ ﺣﴬوا اﻟﺼﻠﺢ أﻣﺲ‬

‫)اﻟﴩق(‬

‫اﻟﺒﺮاك ﱠﻳﻄﻠﻊ ﻋﻠﻰ ﻣﺸﺎرﻳﻊ وﺧﺪﻣﺎت‬ ‫ﻫﻴﺌﺔ اﻟﺮي واﻟﺼﺮف ﻓﻲ اﺣﺴﺎء‬ ‫اﻷﺣﺴـﺎء ـ ﻣﺼﻄﻔـﻰ‬ ‫اﻟﴩﻳﺪة‬ ‫ﻗﺎم وﻛﻴﻞ ﻣﺤﺎﻓﻈﺔ اﻷﺣﺴﺎء‬ ‫ﺧﺎﻟﺪ ﺑـﻦ ﻋﺒﺪاﻟﻌﺰﻳﺰ اﻟﱪاك‬ ‫ﺑﺰﻳـﺎرة ﻟﻠﺨﻴﻤـﺔ اﻹﻋﻼﻣﻴﺔ‬ ‫اﻟﺘـﻲ ﺗﻘﻴﻤﻬـﺎ ﻫﻴﺌـﺔ اﻟﺮي‬ ‫واﻟﴫف ﺑﺎﻷﺣﺴـﺎء‪ ،‬وﻛﺎن‬ ‫ﰲ اﺳـﺘﻘﺒﺎﻟﻪ ﻣﺪﻳـﺮ ﻋـﺎم اﻟﻬﻴﺌﺔ‬ ‫ﺑﺎﻟﻨﻴﺎﺑـﺔ اﻤﻬﻨـﺪس ﻣﺤﻤـﺪ ﺑـﻦ‬ ‫أﺣﻤـﺪ اﻟﻨﻌﻴﻢ‪ ،‬ﺣﻴﺚ اﺳـﺘﻤﻊ إﱃ‬ ‫ﴍح ﻣﻮﺳﻊ ﻋﻦ ﻣﺸﺎرﻳﻊ ﺗﺤﻮﻳﻞ‬ ‫ﻗﻨﻮات اﻟـﺮي اﻟﺘﻲ ﺗﻨﻔﺬﻫﺎ اﻟﻬﻴﺌﺔ‬ ‫وﺣﺠـﻢ اﻟﻌﻤﻞ ﻓﻴﻬـﺎ وﺧﺪﻣﺎﺗﻬﺎ‬ ‫اﻟﺘﻲ ﺗﺸﻤﻞ ﻛﺎﻓﺔ ﻣﺰارع اﻟﻮاﺣﺔ‪،‬‬ ‫ﻣﻦ ﺧـﻼل إﻣﺪادﻫﺎ ﺑﻤﻴـﺎه اﻟﺮي‬ ‫ﺑﻤﺪ ﺷﺒﻜﺔ أﻧﺎﺑﻴﺐ وﻧﻈﺎم اﻟﺘﺤﻜﻢ‬ ‫اﻵﱄ » ﺳﻜﺎدا«‪.‬‬ ‫وﻛﺎن اﻟﻮﻛﻴـﻞ ﻗـﺪ ﺗﺠـﻮﱠل ﰲ‬ ‫ﺟﻮاﻧﺐ اﻟﺨﻴﻤﺔ واﻃﻠﻊ ﻋﲆ ﺣﺠﻢ‬ ‫اﻤﺸﺎرﻳﻊ واﻟﺨﺪﻣﺎت اﻟﺘﻲ ﺗﻨﻔﺬﻫﺎ‬ ‫ﻫﻴﺌﺔ اﻟﺮي وﻋـﲆ اﻤﺤﺎﺑﺲ اﻵﻟﻴﺔ‬ ‫اﻟﺘـﻲ ﺳـﱰﻛﺐ ﺿﻤـﻦ ﻣﻨﻈﻮﻣﺔ‬ ‫ﻣﺸـﺎرﻳﻊ ﺗﺤﻮﻳـﻞ ﻗﻨـﻮات اﻟﺮي‬ ‫اﻟﺠﺎري ﺗﻨﻔﻴﺬﻫﺎ‪ ،‬ﻫﺬا وﻛﺎن ﻣﺪﻳﺮ‬ ‫ﻋﺎم اﻟﻬﻴﺌﺔ ﻗﺪ ﻗﺪم درﻋﺎ ً ﺗﺬﻛﺎرﻳﺔ‬

‫ﻟﻮﻛﻴـﻞ اﻤﺤﺎﻓﻈﺔ ﺗﻘﺪﻳﺮا ً ﻟﺰﻳﺎرﺗﻪ‬ ‫ﻟﻠﺨﻴﻤـﺔ‪ ،‬ﻣﻤـﺎ ﻳُﻌـﺪ ﺗﺸـﺠﻴﻌﺎ ً‬ ‫ﻟﻠﻤﺰارﻋﻦ ﻋﲆ زﻳﺎرﺗﻬﺎ واﻟﺘﻌﺮف‬ ‫ﻋـﲆ ﻣﺤﺘﻮﻳﺎﺗﻬﺎ ﺗﺤﻘﻴﻘـﺎ ً ﻟﻠﻮﻋﻲ‬ ‫اﻟﺰراﻋﻲ اﻟﻌﺎم‪.‬‬ ‫ﻣﻦ ﺟﻬﺘﻪ أﻋﺮب وﻛﻴﻞ ﻣﺤﺎﻓﻈﺔ‬ ‫اﻷﺣﺴـﺎء ﻋـﻦ ﺷـﻜﺮه وﺗﻘﺪﻳﺮه‬ ‫ﻟﻬﻴﺌـﺔ اﻟﺮي ﻋـﲆ ﻣﺎ ﺗﻘـﻮم ﻣﻦ‬ ‫ﺟﻬﻮد ﻣﻮﺳـﻌﺔ ﻟﺨﺪﻣﺔ اﻤﺰارﻋﻦ‬ ‫ﰲ ﻣﺨﺘﻠﻒ اﻤﺠﺎﻻت ذات اﻟﻌﻼﻗﺔ‬ ‫ﺑﻄﺒﻴﻌـﺔ ﻋﻤﻠﻬـﺎ‪ ،‬ﻻﺳـﻴﻤﺎ ﰲ‬ ‫ﻣﺠﺎﻻت اﻟﺮي واﻹرﺷـﺎد وﻧﻈﺎﻓﺔ‬ ‫اﻟﺒﻴﺌﺔ اﻟﺰراﻋﻴﺔ‪.‬‬ ‫ﻛﻤـﺎ ﻗﺎم ﻧﺎﺋـﺐ رﺋﻴـﺲ ﻣﺠﻠﺲ‬ ‫إدارة ﻏﺮﻓـﺔ اﻷﺣﺴـﺎء اﻤﻬﻨﺪس‬ ‫ﺧﺎﻟـﺪ ﺑـﻦ ﻋﺒﺪاﻟﻌﺰﻳـﺰ اﻟﺼﺎﻟﺢ‪،‬‬ ‫وﻋﻀـﻮ ﻣﺠﻠـﺲ إدارة ﻏﺮﻓـﺔ‬ ‫اﻷﺣﺴـﺎء اﻟﺴـﺎﺑﻖ وﻋﻀﻮ ﻧﺎدي‬ ‫اﻟﻘﺎدﺳـﻴﺔ ﻋﺒﺪاﻟﻌﺰﻳﺰ ﺑﻦ ﺻﺎﻟﺢ‬ ‫اﻤـﻮﳻ ﺑﺰﻳـﺎرة ﻟﻠﺨﻴﻤـﺔ أﻃﻠﻌﺎ‬ ‫ﺧﻼﻟﻬـﺎ ﻋـﲆ ﺟﻤﻠـﺔ ﻣﺸـﺎرﻳﻊ‬ ‫اﻟﻬﻴﺌـﺔ وﺧﺪﻣﺎﺗﻬـﺎ‪ ،‬ﺧﺎﺻﺔ ﻓﻴﻤﺎ‬ ‫ﻳﺘﻌﻠﻖ ﺑﻤﺸـﺎرﻳﻊ ﺗﺤﻮﻳﻞ ﻗﻨﻮات‬ ‫اﻟﺮي وﻣﺠﻤـﻮع ﻣﺮاﺣﻠﻬـﺎ اﻟﺘﻲ‬ ‫ﺗﻐﻄـﻲ ﻛﺎﻓـﺔ ﻗﻄﺎﻋـﺎت واﺣـﺔ‬ ‫اﻷﺣﺴﺎء ‪.‬‬


‫اﻧﻘﻼب‬ ‫ﺷﺎﺣﻨﺔ‬ ‫»دﻳﺰل«‬ ‫دون ﺧﺴﺎﺋﺮ‬ ‫ﺑﺸﺮﻳﺔ‬

‫وادي اﻟﺪواﴎ ‪ -‬ﻣﺴﻔﺮ اﻟﻘﺤﻄﺎﻧﻲ‬

‫اﻟﺪﻳﺰل اﻤﺘﴪب ﻣﻦ اﻟﺸﺎﺣﻨﺔ ﻣﻊ وﺟﻮد أﻣﻦ اﻟﻄﺮق واﻟﺪﻓﺎع اﻤﺪﻧﻲ‬

‫‪7‬‬

‫ﻣﺤﻠﻴﺎت‬

‫ﺗﻔﺮﻳﻎ اﻟﺸﺎﺣﻨﺔ ﻣﻦ اﻟﺪﻳﺰل ﺑﺈﴍاف اﻟﺪﻓﺎع اﻤﺪﻧﻲ‬

‫)اﻟﴩق ‪ -‬ﺧﺎص(‬

‫اﻧﻘﻠﺒﺖ ﺷﺎﺣﻨﺔ »دﻳﺰل« ﻋﴫ أﻣﺲ ﻧﺘﻴﺠﺔ اﻧﺰﻻﻗﻬﺎ وارﺗﻄﺎﻣﻬﺎ ﺑﻌﻤﻮد إﻧﺎرة‪ ،‬ﻣﺎ أدى إﱃ‬ ‫ﺳـﻘﻮط ﻋﻤﻮد إﻧﺎرة ﰲ اﻟﺠﺰﻳﺮة اﻟﻮﺳـﻄﻴﺔ ﻟﻠﻄﺮﻳﻖ‪ ،‬وإﻏﻼق اﻟﻄﺮﻳـﻖ اﻟﻌﺎم اﻟﺮ���ﺎض ‪-‬‬ ‫ﺧﻤﻴﺲ ﻣﺸﻴﻂ ﺑﺎﻟﻘﺮب ﻣﻦ ﺣﻲ اﻟﺠﻮﺑﺔ ﰲ وادي اﻟﺪواﴎ‪.‬‬ ‫وﺑﺎﴍت اﻟﺤﺎدث اﻟﺠﻬﺎت اﻷﻣﻨﻴﺔ‪ ،‬وأﻣﻦ اﻟﻄﺮق‪ ،‬وأﻛﺜﺮ ﻣﻦ أرﺑﻊ ﻓﺮق ﻣﻦ اﻟﺪﻓﺎع اﻤﺪﻧﻲ‪.‬‬ ‫»اﻟﴩق« ﺣﴬت أﺛﻨﺎء اﻟﺤﺎدث‪ ،‬ووﻗﻔﺖ ﻋﲆ ﻣﻮﻗﻊ اﻧﻘﻼب اﻟﺸـﺎﺣﻨﺔ‪ ،‬وﺗﺎﺑﻌﺖ إﺟﺮاءات‬ ‫أﻣـﻦ اﻟﻄـﺮق اﻟﺘﻲ أﻏﻠﻘﺖ اﻟﻄﺮﻳـﻖ اﻟﻌﺎم ﻣﻦ ﺟﻬﺔ اﻟﺮﻳﺎض ﺗﺤﺴـﺒﺎ ً ﻻﺣﺘﻤـﺎل ﺣﺪوث ﺣﺮﻳﻖ‬ ‫ﰲ اﻟﺸـﺎﺣﻨﺔ‪ ،‬وﺗﻢ ﺗﻔﺮﻳﻎ اﻟﺸـﺎﺣﻨﺔ ﻣﻦ اﻟﺪﻳﺰل اﻟﺬي ﺗﺤﻤﻠﻪ‪ ،‬وﻟﻢ ﻳﺼﺐ ﺳـﺎﺋﻖ اﻟﺸـﺎﺣﻨﺔ إﻻ‬ ‫ﺑﺈﺻﺎﺑﺎت ﺧﻔﻴﻔﺔ‪.‬‬

‫اﺣﺪ ‪22‬ذو اﻟﺤﺠﺔ ‪1434‬ﻫـ ‪27‬أﻛﺘﻮﺑﺮ ‪2013‬م اﻟﻌﺪد )‪ (693‬اﻟﺴﻨﺔ اﻟﺜﺎﻧﻴﺔ‬

‫اﻟﻘﺒﺾ ﻋﻠﻰ إﺛﻴﻮﺑﻴﺔ ﺗﻌﻤﻞ ﻓﻲ ﻣﺼﻨﻊ ﺧﻤﻮر ﺑﻌﺮﻓﺎء اﻟﻄﺎﺋﻒ‬

‫اﻤﺮأة ﰲ ﻣﺼﻨﻊ اﻤﺴﻜﺮات‬

‫)اﻟﴩق(‬

‫ﺑﺮاﻣﻴﻞ اﻤﺴﻜﺮ ﻛﻤﺎ ﺑﺪت أﻣﺲ‬ ‫اﻟﻄﺎﺋﻒ ‪ -‬ﻣﻀﺤﻲ اﻟﺒﻘﻤﻲ‬

‫أﻟﻘـﺖ وﺣﺪة اﻟﻌﻤﻠﻴـﺎت ﰲ ﻫﻴﺌﺔ اﻷﻣﺮ ﺑﺎﻤﻌـﺮوف واﻟﻨﻬﻲ ﻋﻦ اﻤﻨﻜﺮ‬ ‫ﺑﻤﺤﺎﻓﻈـﺔ اﻟﻄﺎﺋﻒ ﻣﺴـﺎء أﻣـﺲ اﻟﻘﺒﺾ ﻋﲆ إﺛﻴﻮﺑﻴـﺔ ﺑﻌﺪ ﻫﺮوب‬ ‫رﺟﻠـﻦ ﻣـﻦ أﺑﻨﺎء ﺟﻠﺪﺗﻬﺎ ﻛﺎﻧـﺎ ﻳﺪﻳﺮان ﻣﺼﻨﻊ ﺧﻤﻮر ﰲ اﺳـﱰاﺣﺔ‬ ‫ﺑﺎﻟﻌﺮﻓﺎء ﺷﻤﺎل اﻟﻄﺎﺋﻒ‪.‬‬ ‫ﱠ‬ ‫وﺑـﻦ اﻤﻮاﻃﻦ ﺑﺘﺎل اﻟﺴـﺒﻴﻌﻲ‪ ،‬أﻧﻪ اﺷـﺘﺒﻪ ﰲ اﻻﺳـﱰاﺣﺔ اﻤﺠﺎورة‬ ‫ﻻﺳﱰاﺣﺘﻪ ﺑﻌﺪ اﻧﺒﻌﺎث رواﺋﺢ ﻛﺮﻳﻬﻪ ﻣﻨﻬﺎ‪ ،‬وﺑﻌﺪ ﻣﺘﺎﺑﻌﺘﻪ ﻟﻠﺬﻳﻦ ﻳﺴﻜﻨﻮن‬ ‫ﻓﻴﻬﺎ ﺗﺒﻦ أﻧﻬﻢ ﻣﻦ اﻟﻌﻤﺎﻟﺔ اﻹﺛﻴﻮﺑﻴﺔ اﻤﺘﺴﻠﻠﺔ‪ ،‬ﻻﻓﺘﺎ ً إﱃ أﻧﻪ ﺑ ﱠﻠﻎ اﻟﻬﻴﺌﺔ اﻟﺘﻲ‬ ‫ﺣﴬت ﺑﻤﺴـﺎﻧﺪة ﴍﻃﺔ ﻣﺮﻛﺰ اﻟﻌﺮﻓﺎء‪ ،‬وﻓﺘﺸـﺖ اﻻﺳـﱰاﺣﺔ اﻟﺘﻲ ﻋﺜﺮ‬ ‫ﻓﻴﻬﺎ ﻋﲆ ﻣﺼﻨﻊ ﻣﺘﻜﺎﻣﻞ ﻟﻠﺨﻤﺮ‪ ،‬وﺗﻢ إﻟﻘﺎء اﻟﻘﺒﺾ ﻋﲆ اﻣﺮأة ﺑﻌﺪ ﻫﺮوب‬ ‫رﺟﻠﻦ ﻣﻦ اﻻﺳﱰاﺣﺔ ﻗﺒﻞ وﺻﻮل رﺟﺎل اﻟﻬﻴﺌﺔ‪.‬‬ ‫»اﻟـﴩق« ﺣﺎوﻟﺖ اﻟﺤﺼﻮل ﻋﲆ ﺗﻮﺿﻴـﺢ ﻣﻦ ﻗﺒﻞ ﻫﻴﺌﺔ اﻟﻄﺎﺋﻒ‪ ،‬إﻻ أﻧﻬﺎ‬ ‫ﻟﻢ ﺗﺘﻤﻜﻦ ﻣﻦ ذﻟﻚ‪.‬‬

‫ﻣﺸﺎﺟﺮة ﺗﻨﺘﻬﻲ ﺑﻄﻌﻦ ﻣﻮاﻃﻦ ﻓﻲ ﻋﻔﻴﻒ‬ ‫ﻋﻔﻴﻒ ‪ -‬ﺳﺎﻣﻲ اﻤﺠﻴﺪﻳﺮ‬ ‫ﻧﺸﺒﺖ ﻣﺸﺎﺟﺮة ﺑﻦ ﺷﺨﺼﻦ‬ ‫ﰲ وﻗـﺖ ﻣﺘﺄﺧـﺮ ﻣـﻦ ﻣﺴـﺎء‬ ‫أﻣـﺲ‪ ،‬ﺗﻢ ﻓﻴﻬﺎ اﺳـﺘﺨﺪام آﻟﺔ‬ ‫ﺣـﺎدة ﻣـﻦ ﻗِ ﺒـﻞ أﺣﺪﻫﻤﺎ‪ ،‬ﻣﺎ‬ ‫ﺗﺴـﺒﺐ ﰲ ﻃﻌـﻦ اﻵﺧـﺮ وﻧﻘﻠﻪ إﱃ‬ ‫ﻣﺴﺘﺸـﻔﻰ ﻋﻔﻴـﻒ اﻟﻌـﺎم‪ ،‬ﺑﻌﺪ أن‬ ‫ﻗﺎم أﺣﺪ اﻤﻮاﻃﻨـﻦ ﺑﺈﺑﻼغ ﻋﻤﻠﻴﺎت‬ ‫اﻟﺪورﻳـﺎت اﻷﻣﻨﻴـﺔ اﻟﺘـﻲ ﺑـﺎﴍت‬ ‫اﻟﺤﺎدﺛﺔ‪ ،‬وﻛﺎن ﻟﴪﻋﺔ اﻻﺳـﺘﺠﺎﺑﺔ‬ ‫اﻷﻣﻨﻴـﺔ دور ﻛﺒـﺮ ﰲ اﻟﻘﺒﺾ ﻋﲆ‬ ‫اﻟﺠﺎﻧﻲ ﻗﺒﻞ ﻓﺮاره ﻣﻦ اﻤﻮﻗﻊ‪.‬‬ ‫وأﻛﺪ ﻣﺼﺪر أﻣﻨﻲ ﻟـ«اﻟﴩق«‬ ‫أن ﻋﻤﻠﻴـﺎت اﻟﺪﻓـﺎع اﻤﺪﻧـﻲ ﺗﻠﻘﺖ‬ ‫ﺑﻼﻏـﺎ ً ﻋﻦ اﻟﺤﺎدﺛـﺔ ﰲ وﻗﺖ ﻣﺘﺄﺧﺮ‬

‫ﻣﻦ ﻣﺴـﺎء اﻟﺠﻤﻌﺔ‪ ،‬ﻓﻘﺎﻣﺖ اﻟﻔﺮق‬ ‫اﻷﻣﻨﻴﺔ ﺑﻤﺒﺎﴍة اﻟﺤﺎدﺛﺔ‪ ،‬وﺗﻤﻜﻨﺖ‬ ‫ﻣـﻦ ﻓـﺾ اﻟﻨـﺰاع‪ ،‬واﻟﻌﺜـﻮر ﻋﲆ‬ ‫ﺳـﻜﻦ ﻣﻊ أﺣﺪﻫﻤﺎ اﺳـﺘﺨﺪﻣﻬﺎ ﰲ‬ ‫ﺗﺴﺪﻳﺪ ﻃﻌﻨﺎت ﻋﺪة ﻟﺨﺼﻤﻪ‪ ،‬ﺑﻴﻨﻤﺎ‬ ‫ﺗﻌ ﱠﺮض ﻫﻮ اﻵﺧـﺮ ﻟﺮﺿﻮض‪ ،‬وﺗﻢ‬ ‫ﻧﻘﻠﻬﻤـﺎ ﻣﻌﺎ ً إﱃ ﻣﺴﺘﺸـﻔﻰ ﻋﻔﻴﻒ‬ ‫اﻟﻌﺎم ﺑﺤﺮاﺳﺔ أﻣﻨﻴﺔ ﻣﺸﺪدة‪.‬‬ ‫وأﻛـﺪ اﻟﻨﺎﻃـﻖ اﻹﻋﻼﻣـﻲ ﰲ‬ ‫ﻣﺴﺘﺸـﻔﻰ ﻋﻔﻴـﻒ اﻟﻌـﺎم ﻣﺤﻤـﺪ‬ ‫اﻟﻀﻠﻴﻌـﻲ‪ ،‬أن ﻃﻮارئ اﻤﺴﺘﺸـﻔﻰ‬ ‫اﺳﺘﻘﺒﻞ ﺷﺨﺼﻦ أﺣﺪﻫﻤﺎ ﺗﻌ ﱠﺮض‬ ‫ﻟﻄﻌﻨـﺎت‪ ،‬واﻵﺧـﺮ ﻟﺮﺿـﻮض ﰲ‬ ‫أﻧﺤـﺎء ﻣﺘﻔﺮﻗـﺔ ﻣﻦ ﺟﺴـﺪه‪ ،‬وﺗﻢ‬ ‫إﺟﺮاء اﻹﺳـﻌﺎﻓﺎت واﻟﺮﻋﺎﻳﺔ اﻟﻄﺒﻴﺔ‬ ‫ﻟﻬﻤﺎ‪.‬‬

‫وادي اﻟﺪواﺳﺮ‪ :‬اﻟﻘﺒﺾ‬ ‫ﻋﻠﻰ ﻣﻄﻠﻮﺑﻴﻦ ﻣﺴﻠﺤﻴﻦ‬

‫اﻷﺳﻠﺤﺔ اﻤﺼﺎدرة ﻣﻦ اﻤﻄﻠﻮﺑﻦ‬

‫)اﻟﴩق(‬

‫وادي اﻟﺪواﴎ ‪ -‬اﻟﴩق‬ ‫ﻗﺒﻀـﺖ ﺣﻤﻠﺔ أﻣﻨﻴﺔ ﰲ وادي اﻟﺪواﴎ‪ ،‬ﻓﺠﺮ أﻣﺲ‪ ،‬ﻋﲆ ﺧﻤﺴـﺔ‬ ‫ﻣﺴـﻠﺤﻦ ﻣﻄﻠﻮﺑـﻦ ﰲ ﻗﻀﺎﻳـﺎ ﺟﻨﺎﺋﻴـﺔ‪ ،‬وﺑﺤﻮزﺗﻬـﻢ أﺳـﻠﺤﺔ‬ ‫وذﺧﺮة‪.‬‬ ‫وأوﺿـﺢ ﻣﺼﺪر أﻣﻨـﻲ أن اﻟﺪورﻳﺎت اﻷﻣﻨﻴـﺔ ﰲ وادي اﻟﺪواﴎ‪،‬‬ ‫ﺑﻘﻴـﺎدة اﻤﻘﺪم ﻣﺤﻤـﺪ اﻟﺼﺎﻟﺤﻲ‪ ،‬اﺳـﺘﻬﺪﻓﺖ أﻣﺎﻛﻦ ﻣﺸـﺒﻮﻫﺔ‬ ‫ﻳﱰدد ﻋﻠﻴﻬـﺎ ﻣﻄﻠﻮﺑﻮن ﰲ ﻗﻀﺎﻳﺎ ﺟﻨﺎﺋﻴﺔ‪ ،‬وﻣﺮوﺟـﻮ ﻣﺨﺪرات‪ ،‬وﻧﺘﺞ‬ ‫ﻋﻨﻬﺎ اﻟﻘﺒﺾ ﻋﲆ ﺧﻤﺴﺔ ﻣﻄﻠﻮﺑﻦ ﰲ ﻗﻀﺎﻳﺎ ﺟﻨﺎﺋﻴﺔ‪.‬‬ ‫وﻗـﺎل اﻤﺼـﺪر إن اﻤﻘﺒـﻮض ﻋﻠﻴﻬـﻢ ﻛﺎﻧﻮا ﻣﺴـﻠﺤﻦ ﺑﺨﻤﺴـﺔ‬ ‫رﺷﺎﺷـﺎت ﻛﻼﺷـﻴﻨﻜﻮف‪ ،‬وﻣﺴﺪﺳـﻦ‪ ،‬وﻃﻠﻘـﺎت ﻧﺎرﻳﺔ‪ ،‬ﻣﺸـﺮا ً إﱃ‬ ‫إﺣﺎﻟﺘﻬﻢ إﱃ اﻟﴩﻃﺔ ﻻﺳﺘﻜﻤﺎل اﻹﺟﺮاءات اﻟﻨﻈﺎﻣﻴﺔ ﰲ ﺣﻘﻬﻢ‪.‬‬


‫ﻣﺤﻠﻴﺎت‬

‫‪8‬‬

‫اﺣﺪ ‪22‬ذو اﻟﺤﺠﺔ ‪1434‬ﻫـ ‪27‬أﻛﺘﻮﺑﺮ ‪2013‬م اﻟﻌﺪد )‪ (693‬اﻟﺴﻨﺔ اﻟﺜﺎﻧﻴﺔ‬

‫ﺳﺮاة ﻋﺒﻴﺪة‪ :‬اﻟﻨﻈﺎﻓﺔ ﺿﻠﱠﺖ ﻃﺮﻳﻘﻬﺎ إﻟﻰ ﻓﺮع ﺟﺎﻣﻌﺔ اﻟﻤﻠﻚ ﺧﺎﻟﺪ‬ ‫أﺑﻬﺎ ‪ -‬ﻋﺒﺪاﻟﻠﻪ اﻟﻮاﺋﲇ‬ ‫ﺣﺮم ﺟﺎﻣﻌﻲ ﻳﺨﺪم ﻣﺌﺎت اﻟﻄﺎﻟﺒﺎت‪،‬‬ ‫وﻣﺮاﻓﻖ ﻛﻠﻔﺖ اﻟﺪوﻟﺔ ﻣﺌﺎت اﻤﻼﻳﻦ‪.‬‬ ‫ﻟﻜـﻦ ﻣﺴـﺘﻮى اﻟﻨﻈﺎﻓـﺔ ﻻ ﻳﻌـﱪ‬ ‫ﻋـﻦ اﻫﺘﻤـﺎم ﻣﺴـﺆوﱄ اﻟﺠﺎﻣﻌـﺔ‪..‬‬ ‫أوﺳـﺎخ‪ ،‬ﻧﻔﺎﻳﺎت‪ ،‬ﻣﻨﺎدﻳـﻞ‪ ،‬ﻋﻠﺐ‪...‬‬ ‫ﻣﻨﺎﻇﺮ ﺗﻜﺸـﻒ ﻋﻦ ﺳـﻮء إدارة وﺿﻌﻒ‬ ‫أداء‪ ،‬وﺗـﺮدي ﺧﺪﻣﺔ‪ ...‬ﻫﺬا ﻣﺎ ﺷـﻬﺪت ﺑﻪ‬ ‫ﻟـ»اﻟﴩق« ﻃﺎﻟﺒـﺎت ﺟﺎﻣﻌﺔ اﻤﻠﻚ ﺧﺎﻟﺪ ‪-‬‬ ‫ﻓﺮع ﴎاة ﻋﺒﻴﺪة‪.‬‬ ‫ﺿﻴﻖ اﻤﺼﲆ‬ ‫ﰲ اﻟﺒﺪاﻳـﺔ ﻗﺎﻟـﺖ اﻟﻄﺎﻟﺒـﺔ ﻧـﻮرة‬ ‫اﻟﻘﺤﻄﺎﻧﻲ‪ :‬إن اﻟﻮﺿﻊ ﻣﺄﺳﺎوي ﺟﺪاً‪ ،‬وأن‬ ‫ﻣﻔﻬﻮم اﻟﻨﻈﺎﻓﺔ ﰲ اﻤﺒﺎﻧﻲ ﻣﻌﺪوم ﺑﺸـﻜﻞ‬ ‫ﻛﲇ‪ ،‬ﺣﻴﺚ ﻧﺠﺪ اﻤﻤﺮات ﻣﻤﻠﻮءة ﺑﺎﻷوﺳـﺎخ‬ ‫وﻣﺨﻠﻔﺎت اﻤـﻮاد اﻟﻐﺬاﺋﻴﺔ وﺑﻘﺎﻳﺎ اﻟﻄﻌﺎم‪.‬‬ ‫وﻗﺎﻟﺖ‪ :‬إن ﺗﺼﻤﻴـﻢ اﻤﺒﺎﻧﻲ ﺗﺠﺎﻫﻞ وﺿﻊ‬ ‫ﻣُﺼﲆ ٍ‬ ‫ﻛﺎف ﻟﻠﻄﺎﻟﺒـﺎت‪ ،‬ﺑﻞ اﻛﺘﻔﻰ ﺑﻮﺿﻊ‬ ‫ﻣﺼـﲆ ﺻﻐﺮ ﺟﺪا ً ﻻ ﻳﻜﻔﻲ ﺛﻼﺛﻦ ﻃﺎﻟﺒﺔ‪.‬‬ ‫وأﺿﺎﻓﺖ‪ :‬ﻣﻊ ﺿﻴـﻖ اﻤﺼﲆ ﺗﻀﻄﺮ ﻛﺜﺮ‬ ‫ﻣـﻦ اﻟﻄﺎﻟﺒﺎت إﱃ اﻧﺘﻈﺎر اﻟﺪور ﺣﺘﻰ ﺗﺠﺪ‬ ‫ﻓﺴـﺤﺔ ﻟﺘﺆدي ﺻﻼﺗﻬﺎ ﻓﻴﻬـﺎ‪ ،‬وﺑﻌﻀﻬﻦ‬ ‫ﻳﺼﻠـﻦ ﰲ اﻤﺴـﺎﺣﺎت اﻟﺨﺎرﺟﻴـﺔ اﻟﺘﻲ ﻻ‬ ‫ﺗﻠﻴﻖ ﺑﺘﺄدﻳﺔ ﻓﺮض اﻟﺼﻼة ﻓﻴﻬﺎ ﻻﺗﺴﺎﺧﻬﺎ‬ ‫ﺑﺸﻜﻞ ﻣﺨﻴﻒ‪.‬‬ ‫دورات اﻤﻴﺎه‬ ‫وأﻛـﺪت اﻟﻘﺤﻄﺎﻧـﻲ أن اﻟﻘﺎﻋﺎت ﻏﺮ‬ ‫ﻛﺎﻓﻴـﺔ ﻷﻋـﺪاد اﻟﻄﺎﻟﺒـﺎت‪ ،‬ﺣﻴـﺚ ﺗﺰدﺣﻢ‬

‫اﻟﻘﺤﻄﺎﻧﻲ‪ :‬دورات اﻟﻤﻴﺎه ﻏﻴﺮ ﻧﻈﻴﻔﺔ‪ ..‬وﻻ ﺗﻌﻤﻞ ﺑﺸﻜﻞ ﺟﻴﺪ‬ ‫ﺗﺴﻤﻢ ﺟﺮاء ﺗﻨﺎوﻟﻬﻦ ﻣﺄﻛﻮﻻت ﻏﻴﺮ ﻧﻈﻴﻔﺔ‬ ‫اﻟﻌﺒﻴﺪي‪ :‬ﻋﺪد ﻣﻦ اﻟﻄﺎﻟﺒﺎت ﺗﻌ ﱠﺮﺿﻦ إﻟﻰ ﺣﺎﻻت Ÿ‬

‫اﻟﺒﺤﻴﺮي‪ :‬ﺻﺤﺔ‬ ‫ﻣﻨﺴﻮﺑﻲ اﻟﻜﻠﻴﺔ‬ ‫وﺳﻼﻣﺘﻬﻢ‬ ‫ﺗﺤﺘﻼن ا‪¥‬وﻟﻮﻳﺔ‬ ‫ﻓﻲ ُﺳﻠﻢ‬ ‫اﻫﺘﻤﺎﻣﺎت‬ ‫إدارة اﻟﺠﺎﻣﻌﺔ‬

‫اﻟﻘﺎﻋﺎت ﺑﺄﻋﺪاد اﻟﻄﺎﻟﺒﺎت وﻗﺖ اﻤﺤﺎﴐة‪.‬‬ ‫ﻣﺸـﺮة إﱃ ﻋﺪم وﺟـﻮد ﻣﻌﺎﻣـﻞ ﻣﺠﻬﺰة‬ ‫ﺑﻜﺎﻣـﻞ اﻤﻌـﺪات اﻟﺘﻌﻠﻴﻤﻴـﺔ ﻟﻜـﻲ ﻳﻘﻤﻦ‬ ‫ﺑﺘﻄﺒﻴـﻖ ﻣـﺎ درﺳـﻨﻪ‪ .‬ﺑﺎﻹﺿﺎﻓـﺔ إﱃ أن‬ ‫دورات اﻤﻴـﺎه ﻏﺮ ﻧﻈﻴﻔـﺔ‪ ،‬وﻫﻲ ﻻ ﺗﻌﻤﻞ‬ ‫ﺑﺸـﻜﻞ ﺟﻴـﺪ‪ ،‬وﻋﻨـﺪ ﺣﻠﻮل وﻗـﺖ ﺻﻼة‬ ‫اﻟﻈﻬﺮ ﺗﺘﺤﻮل إﱃ ﻣﺴﺎﺑﺢ ﻣﻦ اﻟﻘﺎذورات‪،‬‬ ‫وذﻟﻚ ﻟﺴﻮء ﻧﻈﺎم اﻟﺘﴫﻳﻒ ﻓﻴﻬﺎ‪.‬‬ ‫ﻧﻈﺎﻓﺔ اﻟﻜﺎﻓﺘﺮﻳﺎ‬ ‫وذﻛﺮت اﻟﻄﺎﻟﺒﺔ ﻋﺎﺋﺸـﺔ اﻟﻌﺒﻴﺪي أن‬ ‫اﻟﻘﺎﺋﻤـﺎت ﻋـﲆ ﻛﺎﻓﺘﺮﻳﺎ اﻟﻜﻠﻴـﺔ ﻻ ﻳُﻘِ ﻤﻦ‬ ‫وزﻧـﺎ ً ﻟﻠﻨﻈﺎﻓـﺔ‪ ،‬ﺣﻴـﺚ إن ﺑﻌـﺾ اﻤـﻮاد‬ ‫اﻟﻐﺬاﺋﻴﺔ ﻣﻨﺘﻬﻴﺔ اﻟﺼﻼﺣﻴﺔ وﻻ ﻧﺴـﺘﻄﻴﻊ‬ ‫اﺳـﺘﻌﺎدة اﻤﺒﻠـﻎ ﺑﻌـﺪ اﻛﺘﺸـﺎﻓﻨﺎ اﻧﺘﻬـﺎء‬ ‫ﺻﻼﺣﻴﺘﻬـﺎ‪ ،‬ﻟﻌﺪم ﺗﻤﻜﻨﻨﺎ ﻣـﻦ ﻗﺮاءﺗﻬﺎ ﰲ‬ ‫اﻟﺒﺪاﻳﺔ ﺑﺴـﺒﺐ اﻟﻌﺠﻠـﺔ‪ ،‬وأﺿﺎﻓﺖ‪ :‬ﻫﻨﺎك‬ ‫ﻋـﺪد ﻣﻦ اﻟﻄﺎﻟﺒـﺎت ﻗﺪ ﺗﻌﺮﺿـﻦ ﻟﺤﺎﻻت‬ ‫ﺗﺴـﻤﻢ ﺟﺮاء ﻫﺬه اﻤﺄﻛﻮﻻت اﻟﺘﻲ أﺻﺒﺤﻨﺎ‬ ‫ﻧﺤـﺎول اﻻﺑﺘﻌـﺎد ﻋﻨﻬـﺎ ﺑﻘـﺪر اﻹﻣـﻜﺎن‪.‬‬ ‫وﻗﺎﻟـﺖ‪ :‬اﻗﱰﺣـﺖ إدارة اﻟﻜﻠﻴـﺔ أن ﻳﺘـﻢ‬ ‫ﺗﻮﺣﻴﺪ اﻟﺰي اﻟﺠﺎﻣﻌـﻲ ﻟﺠﻤﻴﻊ اﻟﻄﺎﻟﺒﺎت‪،‬‬ ‫وﻧﺤﻦ ﻻ ﻧﻌﱰض ﻋـﲆ ﻫﺬا‪ ،‬ﻟﻜﻦ ﻳﺠﺐ أن‬ ‫ﺗﻘـﻮم اﻹدارة ﺑﺘﻄﺒﻴـﻖ ﻫـﺬا اﻤﻘﱰح ﻋﲆ‬ ‫اﻤﻌﻠﻤـﺎت واﻤﴩﻓـﺎت أﻳﻀـﺎً‪ ،‬ﺣﻴﺚ ﻧﺠﺪ‬ ‫أن ﺑﻌﻀﻬﻦ ﻳﻠﺒﺴـﻦ ﻣﻼﺑﺲ ﻏﺮ ﻣﻨﺎﺳـﺒﺔ‬

‫إﺣﺪى اﻟﻘﺎﻋﺎت ﻣﻤﻠﻮءة ﺑﺎﻷوﺳﺎخ‬ ‫ﻟﻠﻤﻜﺎن‪ ،‬وﺑﻌﻀﻬﺎ ﻏﺮ ﺳﺎﺗﺮة‪.‬‬ ‫ﻣﺼﻠﻴﺎت إﺿﺎﻓﻴﺔ‬ ‫»اﻟـﴩق« ﺑﺪورﻫـﺎ ﺗﻮاﺻﻠـﺖ ﻣـﻊ‬ ‫اﻟﻨﺎﻃـﻖ اﻟﺮﺳـﻤﻲ ﻟﺠﺎﻣﻌـﺔ اﻤﻠـﻚ ﺧﺎﻟـﺪ‬ ‫اﻟﺪﻛﺘـﻮر ﻣﺤﻤـﺪ اﻟﺒﺤـﺮي‪ ،‬اﻟـﺬي ﻗـﺎل‬ ‫ﻟـ»اﻟﴩق«‪ :‬ﻳﻮﺟﺪ ﻣﺼـﲆ ﰲ اﻟﻜﻠﻴﺔ‪ ،‬وﺗﻢ‬ ‫ﺗﻮﺟﻴـﻪ اﻟﻜﻠﻴـﺔ ﻣﺆﺧـﺮا ً ﺑﺎﻻﺳـﺘﻔﺎدة ﻣﻦ‬ ‫ﺑﻌـﺾ اﻤﺴـﺎﺣﺎت اﻤﺘﻮﻓﺮة أﻣـﺎم ﻣﻜﺘﺐ‬ ‫اﻹدارﻳـﺎت ﻛﻤﺼﻠﻴﺎت إﺿﺎﻓﻴـﺔ ﻣﺆﻗﺘﺔ إﱃ‬ ‫ﺣﻦ اﻻﻧﺘﻬـﺎء ﻣﻦ ﺗﻮﺳـﻌﺔ اﻤﺼﲆ اﻟﺤﺎﱄ‬ ‫ﻣﻦ اﻟﺠﻬﺔ اﻟﺸـﻤﺎﻟﻴﺔ‪ .‬وأﺿـﺎف‪ :‬ﻻ ﻳﻤﻜﻦ‬

‫أن ﺗﻘﺒـﻞ اﻟﻜﻠﻴﺔ ﻃﺎﻟﺒـﺎت دون ﻗﺎﻋﺎت أو‬ ‫ﻣﻌﺎﻣـﻞ ﺟﺎﻫـﺰة ﻻﺳـﺘﻴﻌﺎﺑﻬﻦ‪ ،‬وﻗﺪ ﺗﻤﺖ‬ ‫زﻳـﺎرة ﻫـﺬه اﻟﻘﺎﻋـﺎت واﻤﻌﺎﻣـﻞ ﻣﺆﺧﺮا ً‬ ‫ﻣـﻦ ﻗِ ﺒﻞ ﻟﺠﻨﺔ ﻣﻜﻠﻔﺔ ﻣـﻦ ﻣﺪﻳﺮ اﻟﺠﺎﻣﻌﺔ‬ ‫ووﻗﻔـﺖ ﻋـﲆ ﺟﺎﻫﺰﻳﺘﻬـﺎ واﺣﺘﻴﺎﺟﺎﺗﻬـﺎ‪،‬‬ ‫وأوﺻـﺖ ﺑﻌـﺪة ﻣﻘﱰﺣﺎت ﻣﻦ ﺷـﺄﻧﻬﺎ أن‬ ‫ﺗُﺤﺪِث ﺗﻐﻴﺮا ً إﻳﺠﺎﺑﻴﺎ ً ﺳـﺘﻠﺤﻈﻪ اﻟﻄﺎﻟﺒﺎت‬ ‫وأﻋﻀـﺎء ﻫﻴﺌـﺔ اﻟﺘﺪرﻳـﺲ ﰲ اﻟﻜﻠﻴـﺔ ﰲ‬ ‫اﻤﺴﺘﻘﺒﻞ اﻟﻘﺮﻳﺐ‪.‬‬ ‫ﺻﻴﺎﻧﺔ دورﻳﺔ‬ ‫وذﻛـﺮ اﻟﺒﺤـﺮي أن اﻹدارة اﻟﻌﺎﻣـﺔ‬

‫ﺗﺼﲇ اﻟﻄﺎﻟﺒﺎت ﰲ ﻫﺬا اﻤﻮﻗﻊ‬ ‫ﻟﻠﺨﺪﻣـﺎت واﻟﺼﻴﺎﻧﺔ ﺗﺤـﺮص ﻋﲆ اﻟﺘﺄﻛﺪ‬ ‫ﻣﻦ ﺳﻼﻣﺔ ﺟﻤﻴﻊ ﻣﺮاﻓﻖ اﻟﺠﺎﻣﻌﺔ‪ ،‬وﺗﻘﻮم‬ ‫ﺑﻌﻤﻠﻴـﺎت اﻟﺼﻴﺎﻧﺔ اﻟﺪورﻳـﺔ ﻟﻠﺘﺤﻘﻖ ﻣﻦ‬ ‫ذﻟـﻚ‪ ،‬وﻟﺪﻳﻬـﺎ ﺗﻘﺎرﻳـﺮ ﺑﻤﺴـﺘﻮى ﺟﻮدة‬ ‫ﻋﻤﻠﻬﺎ داﺧﻞ اﻟﻜﻠﻴﺔ ﻣﻦ ﻣﻨﺴـﻮﺑﺎت اﻟﻜﻠﻴﺔ‬ ‫أﻧﻔﺴـﻬﻦ وﺑﺎﻋﺘﻤﺎد ﻋﻤﻴﺪة اﻟﻜﻠﻴﺔ‪ ،‬ﻛﻤﺎ أن‬ ‫اﻹدارة اﻟﻌﺎﻣﺔ ﻟﻠﺨﺪﻣﺎت واﻟﺼﻴﺎﻧﺔ ﺟﺎﻫﺰة‬ ‫داﺋﻤـﺎ ً ﻟﻌﻤﻞ أي ﺻﻴﺎﻧـﺔ ﻋﺎﺟﻠﺔ ﺗﺤﺘﺎﺟﻬﺎ‬

‫اﻟﻜﻠﻴﺔ‪ ،‬وﻛﻞ ﻫﺬا ﻣﻮﺛﻖ ﰲ ﺗﻘﺎرﻳﺮ رﺳـﻤﻴﺔ‬ ‫ﺗﺼﻞ ﺑﺸﻜﻞ دوري إﱃ إدارة اﻟﺠﺎﻣﻌﺔ‪.‬‬ ‫ﻓﺮض ﻋﻘﻮﺑﺎت‬ ‫وأﻛـﺪ اﻟﺒﺤـﺮي أن ﺻﺤﺔ ﻣﻨﺴـﻮﺑﻲ‬ ‫اﻟﻜﻠﻴﺔ وﺳـﻼﻣﺘﻬﻢ ﺗﺤﺘﻼن أوﻟﻮﻳﺔ ﰲ ُﺳﻠﻢ‬ ‫اﻫﺘﻤﺎﻣـﺎت إدارة اﻟﺠﺎﻣﻌـﺔ‪ ،‬وﻻ ﻳﻤﻜﻦ أن‬ ‫ﻳُﺘﺴـﺎﻫﻞ ﻓﻴﻬﺎ ﺑﺄي ﺣﺎل ﻣﻦ اﻷﺣﻮال‪ ،‬ﻛﻤﺎ‬

‫)اﻟﴩق(‬ ‫أن ﻋﻘـﻮد اﻟﺠﺎﻣﻌﺔ ﻣﻊ اﻤﺘﻌﻬﺪﻳﻦ ﺗﺘﻀﻤﻦ‬ ‫ﻓﺮض ﻋﻘﻮﺑﺎت ﺻﺎرﻣﺔ ﻷي ﺗﺴﺎﻫﻞ ﰲ ﻫﺬا‬ ‫اﻟﺠﺎﻧﺐ‪ ،‬وﻟﻢ ﺗﺴـﺠﻞ ﺣﺘـﻰ اﻵن أي ﺣﺎﻟﺔ‬ ‫ﺗﺴﻤﻢ واﺣﺪة ﻷي ﻣﻦ ﻣﻨﺴﻮﺑﺎت اﻟﻜﻠﻴﺎت‪،‬‬ ‫ﻛﻤـﺎ أن اﻟﺰﻳﺎرات اﻤﻔﺎﺟﺌﺔ ﻟـﻢ ﺗﺮﺻﺪ أي‬ ‫ﳾء ﻣﻤـﺎ ذﻛـﺮ‪ ،‬وﺗﺆﻛﺪ إدارة اﻻﺳـﺘﺜﻤﺎر‬ ‫داﺋﻤﺎ ً ﻋﲆ ﴐورة اﻟﺘﻮاﺻﻞ ﻣﻌﻬﺎ ﰲ ﺣﺎل‬ ‫وﺟﻮد أي ﺷﻜﻮى ﺿﺪ ﺧﺪﻣﺎت اﻟﺒﻮﻓﻴﻬﺎت‪.‬‬

‫أﻫﺎﻟﻲ ﻋﻨﻴﺰة ﻳﺴﺘﺒﺪﻟﻮن أﻏﻨﻴﺔ »ﺟﻤﺮة ﻏﻀﺎ«‬ ‫ﺑﺰراﻋﺔ ﺷﺠﺮﺗﻬﺎ أﻣﺎم ﻣﻨﺎزﻟﻬﻢ‬ ‫ﺑﺮﻳﺪة ‪ -‬ﻧﺪى اﻟﺪﻫﺎم‬ ‫ﺗﻴﻤﻨـﺎ ً ﺑﺄﺑﻴـﺎت ﻏﻨﺎﻫـﺎ ﻣﺤﻤـﺪ‬ ‫ﻋﺒﺪه ﻗﺒـﻞ ﻋﻘﻮد »ﺟﻤﺮة ﻏﻀﺎ‪..‬‬ ‫أﺿﻤﻬﺎ ﺑﻜﻔﻲ‪ «...‬ﺑﺎدر ﻋﺪد ﻣﻦ‬ ‫ﻣﺤﺒـﻲ ﻫﺬه اﻟﺸـﺠﺮة »اﻟﻐﻀﺎ«‬ ‫ﻣـﻦ أﻫـﺎﱄ ﻣﺤﺎﻓﻈـﺔ ﻋﻨﻴـﺰة‪،‬‬ ‫ﺑﺰراﻋﺘﻬـﺎ أﻣﺎم ﻣﻨﺎزﻟﻬﻢ‪ ..‬ﻛﻤﺎ أﻧﺸـﺄوا‬ ‫ﻣـﻦ أﺟﻠﻬـﺎ ﻣﻬﺮﺟﺎﻧـﺎ ً ﺷـﺘﻮﻳﺎ ً ﺑـﺎت‬ ‫ﻣﻌﺮوﻓـﺎ ً ﺑﺎﺳـﻢ »ﻣﻬﺮﺟـﺎن اﻟﻐﻀﺎ«‪،‬‬ ‫وأُﻗﻴﻤـﺖ ﻷﺟﻠﻬﺎ اﻤﻨﺎﺳـﺒﺎت اﻟﺮﺳـﻤﻴﺔ‬ ‫اﻟﺘﻲ ﺗﻌﺘﻨـﻲ وﺗﺤﺎﻓﻆ ﻋﻠﻴﻬـﺎ‪ .‬وﻛﺎﻧﺖ‬ ‫اﻟﺸﺠﺮة ﻣﺤﻞ اﻫﺘﻤﺎم ﻛﺜﺮﻳﻦ ﻣﻦ أﻫﺎﱄ‬ ‫اﻤﺤﺎﻓﻈﺔ ﺧﺼﻮﺻﺎ ً ﻓﺌﺔ اﻟﺸﺒﺎب‪.‬‬ ‫ﻓﻜﺮة ﻻﻗﺖ اﻟﻨﺠﺎح‬ ‫ﻓﻜـﺮ ٌة وﻟﻴـﺪة‪ ..‬ﻻﻗـﺖ اﻟﻨﺠـﺎح‬ ‫واﻹﻗﺒـﺎل اﻟﻜﺒﺮ‪ ،‬وﻫـﻲ زراﻋﺔ اﻟﻐﻀﺎ‬ ‫وﺳـﻂ ﻣﺤﺎﻓﻈﺔ ﻋﻨﻴﺰة‪ ،‬أﻣﺎم ووﺳـﻂ‬ ‫اﻤﻨﺎزل‪ ،‬وﰲ اﻟﺠُﺰر اﻟﻮﺳـﻄﻰ ﰲ ﺑﻌﺾ‬ ‫ﺷـﻮارع اﻤﺤﺎﻓﻈـﺔ‪ ،‬وﺑـﺪأت ﻓﻜـﺮة‬ ‫اﻟﻌﻨﺎﻳﺔ ﺑﻬﺎ واﺳﺘﺰراﻋﻬﺎ ﺑﺪءا ً ﻣﻦ ﺟﻨﻲ‬ ‫اﻟﺒـﺬور ﰲ وﻗﺘﻬـﺎ اﻤﺤـﺪد ﰲ ﺷـﻬﺮي‬ ‫»ﻓﱪاﻳـﺮ وَﻣـﺎرس« ﺣﺘـﻰ اﻟﻐﺮس إﱃ‬ ‫ﻣﺮﺣﻠـﺔ ﻣﺎ ﺑﻌـﺪ اﻟﻌﺎم اﻟﻜﺎﻣـﻞ؛ ُ‬ ‫ﺣﻴﺚ‬ ‫ﻳﺒﺪأ ﻧﻘﻠﻬﺎ وﻏﺮﺳـﻬﺎ ﻣﻦ ﻣـﻜﺎن ﻵﺧﺮ‪.‬‬ ‫وﻗـﺎم اﻷﻫﺎﱄ ﺑﺰراﻋﺔ اﻟﺸـﺠﺮة وﺳـﻂ‬ ‫اﻤﺪﻳﻨـﺔ‪ ،‬ﺑﻮاﺳـﻄﺔ ﻧﻘﻠﻬﺎ ﺷـﺘﻼت‪ ،‬أو‬ ‫ﻋﻦ ﻃﺮﻳﻖ اﻟﺒـﺬور »ﻋﲆ ﻏﺮ اﻟﻌﺎدة ﰲ‬ ‫ﱠ‬ ‫اﻤﺼﻔﺮ« وﻫﻲ ﻣﻨﻄﻘﺔ اﻤﺮاﻋﻲ‬ ‫ﻣﻨﻄﻘـﺔ‬ ‫وﻏﺎﺑـﺎت اﻟﻐﻀﺎ ﺣﻴﺚ ﺗﻨﻤﻮ ﺑﻮاﺳـﻄﺔ‬ ‫ﻫﺒﻮب اﻟﺮﻳﺎح‪.‬‬

‫ﺟﻤﺎل وراﺣﺔ‬ ‫ﻣﺤﻤـﺪ اﻟﺴـﺒﻴﻌﻲ وﻋﺒﺪاﻟﻌﺰﻳـﺰ‬ ‫اﻟﻐﺎﻣﺪي رأﻳﺎ أن زراﻋﺔ ﻫﺬه اﻟﺸـﺠﺮة‬ ‫ﻓﻜـﺮة ﺟﻤﻴﻠـﺔ وﺗﻀﻔـﻲ ﻋـﲆ اﻟﺒﻴﻮت‬ ‫ﺷـﻜﻼً ﺟﻤﺎﻟﻴﺎً‪ ،‬ﺧﺎﺻـﺔ أﻧﻬﺎ ﻻ ﺗﺘﻄﻠﺐ‬ ‫ﻛﺜﺮا ً ﻣﻦ اﻟﻌﻨﺎﻳﺔ‪..‬‬ ‫وذﻛـﺮا أﻧﻬﺎ ﻋﻨﺪﻣﺎ ﺗﺰرع وﺳـﻂ‬ ‫اﻟﺒﻠـﺪ وﰲ أﻣﺎﻛـﻦ ﻣﻌﻴﻨﺔ ﻳﺴـﺘﻈﻞ ﺑﻬﺎ‬ ‫اﻟﻨـﺎس‪ ،‬وﰲ ﻧﻔﺲ اﻟﻮﻗـﺖ ﺗﺒﺚ اﻟﺮاﺣﺔ‬ ‫ﻟﻠﻨﻔـﺲ‪ ،‬ﻛﻮﻧﻬﺎ ﺗﺤﺘﻔـﻆ ﺑﺎﺧﴬارﻫﺎ‬ ‫ﻓـﱰة ﻃﻮﻳﻠﺔ‪ ..‬ﺻﺎﻟـﺢ اﻟﻔﺮﻳﻬﺪي أﺣﺪ‬ ‫اﻤﻬﺘﻤـﻦ ﺑﺰراﻋـﺔ اﻟﺸـﺠﺮة ﰲ اﻤﺪﻳﻨﺔ‬ ‫ذﻛـﺮ أﻧﻪ ﺳـﻌﻴﺪ ﺟـﺪا ً ﺑﻬـﺬه اﻟﻬﻮاﻳﺔ‪،‬‬ ‫وﺗﻤﻨـﻰ أن ﻳﻘﺘﻔـﻲ اﻵﺧـﺮون أﺛﺮه ﰲ‬ ‫ﻫـﺬه اﻟﻬﻮاﻳﺔ ﻟﺘﻐـﺪو اﻤﺤﺎﻓﻈﺔ ﺟﻤﻴﻠﺔ‬ ‫ﺟﺪا ً ﺑﻬﺬه اﻟﺸـﺠﺮة اﻟﺘﻲ ﺗﺴـﺘﺤﻖ ﻣﻦ‬ ‫اﻟﺠﻤﻴﻊ اﻻﻋﺘﻨﺎء ﺑﻪ‪.‬‬ ‫ﻏﺮ ﻣﺆ ٍذ‬ ‫ﺧﺒـﺮ ﻣﻨﻄﻘﺔ اﻤﺮاﻋـﻲ واﻟﻐﻀﺎ‪،‬‬ ‫ﻋﺒﺪاﻟﺮﺣﻤـﻦ ﺑـﻦ ﻋﺒﺪاﻟﻠـﻪ اﻟﻌُﻤـﺮي‪،‬‬ ‫أﻓﺎد ﺑﺄن ﺑﻌﺾ ﺷـﺠﺮ اﻟﻐﻀﺎ اﻤﻨﺘﴩ‬ ‫ﰲ وﺳـﻂ ﻣﺤﺎﻓﻈﺔ ﻋﻨﻴﺰة أﺗﻰ »ﻗﺪراً«‬ ‫ﺑﻔﻌﻞ اﻟﺮﻳﺎح اﻟﺘـﻲ ﻧﻘﻠﺖ ﺑﺬوره‪ ،‬وﻣﻦ‬ ‫ﺛ ﱠﻢ اﺳﺘﻘ ﱠﺮ ﺑﺄﻣﺮ اﻟﻠﻪ ﰲ وﺳﻂ اﻤﺤﺎﻓﻈﺔ‪.‬‬ ‫واﻟﻐﻀـﺎ ﻣـﻦ اﻟﺸـﺠﺮ اﻻﻗﺘﺼـﺎدي‬ ‫واﻟﺒﺴـﻴﻂ وﻏـﺮ اﻤـﺆذي‪ ،‬وذات ﻇـ ﱟﻞ‬ ‫وارف‪ ،‬وﺗﺒﻘـﻰ ﺧﴬاء ﺣﺘﻰ ﰲ ﻓﺼﻞ‬ ‫اﻟﺼﻴـﻒ‪ ..‬وﻳﺼـﻞ ارﺗﻔﺎﻋﻬـﺎ وﺳـﻂ‬ ‫اﻤﺤﺎﻓﻈـﺔ إﱃ ﻋـﺪة أﻣﺘـﺎر ﺗﺼـﻞ إﱃ‬ ‫اﻷرﺑﻌﺔ ﻤـﺪة ﻣﺎ ﺗﻘﺎرب ﺛﻼث ﺳـﻨﻮات‬ ‫ﻛﺎﻣﻠﺔ‪.‬‬

‫اﻟﻔﺮﻳﻬﺪي‪:‬‬ ‫أﺗﻤﻨﻰ ﻣﻦ‬ ‫اﻟﺠﻤﻴﻊ‬ ‫أن ﻳﺰرﻋﻮا‬ ‫ﺷﺠﺮة اﻟﻐﻀﺎ‬

‫اﻟﻔﺮﻳﻬﺪي ﻳﻌﺘﻨﻲ ﺑﺈﺣﺪى ﺷﺠﺮات اﻟﻐﻀﺎ أﻣﺎم ﻣﻨﺰﻟﻪ‬

‫ُ‬ ‫اﻟﻌﻤﺮي‪:‬‬ ‫أﺷﺠﺎر اﻟﻐﻀﺎ‬ ‫ﺗﻨﺒُ ﺖ وﺳﻂ‬ ‫اﻟﻤﺤﺎﻓﻈﺔ‬ ‫ﺑﻔﻌﻞ ﻧﻘﻞ‬ ‫اﻟﺒﺬور‬ ‫اﻟﺮﻳﺎح‬ ‫َ‬ ‫ﺷﺠﺮة اﻟﻐﻀﺎ ﺑﺪأت ﺗﻨﺘﴩ ﰲ ﻋﻨﻴﺰة‬

‫اﻟﺸﺠﺮ ﻳﻀﻔﻲ ﺟﻤﺎﻻ ً أﻣﺎم اﻤﻨﺎزل‬

‫)اﻟﴩق(‬


‫اﺣﺪ ‪22‬ذو اﻟﺤﺠﺔ ‪1434‬ﻫـ ‪27‬أﻛﺘﻮﺑﺮ ‪2013‬م اﻟﻌﺪد )‪ (693‬اﻟﺴﻨﺔ اﻟﺜﺎﻧﻴﺔ‬

‫اﻟﺮﻳﺎض ‪ -‬واس‬

‫اﻟﻤﻤﻠﻜﺔ ﺗﺴﺘﻀﻴﻒ أﻛﺒﺮ‬ ‫ﺗﺠﻤﻊ ﻃﺒﻲ ﻟﻤﻨﺎﻗﺸﺔ‬ ‫ّ‬ ‫أﻣﺮاض اﻟﺸﻴﺨﻮﺧﺔ‬

‫ﻣـﻦ داﺧـﻞ اﻤﻤﻠﻜـﺔ وﺧﺎرﺟﻬﺎ‪ ،‬وذﻟـﻚ ﰲ ﻗﺎﻋـﺔ اﻻﺣﺘﻔﺎﻻت‬ ‫اﻟﻜﱪى ﺑﻤﻘﺮ اﻤﺪﻳﻨﺔ‪.‬‬ ‫وأوﺿﺤﺖ اﺳﺘﺸـﺎرﻳﺔ ﻃﺐ اﻟﺸﻴﺨﻮﺧﺔ ﰲ ﻣﺪﻳﻨﺔ اﻤﻠﻚ‬ ‫ﻓﻬﺪ اﻟﻄﺒﻴﺔ رﺋﻴﺴـﺔ اﻟﻠﺠﻨﺔ اﻟﺘﻨﻈﻴﻤﻴـﺔ ﻟﻠﻤﺆﺗﻤﺮ اﻟﺪﻛﺘﻮرة‬ ‫رﻧـﺎ اﻟﺤﻤﻮي‪ ،‬أن أﻫﻤﻴﺔ ﻫﺬا اﻤﺆﺗﻤﺮ ﺗﺄﺗﻲ ﻣﻦ ﻛﻮن أﻣﺮاض‬ ‫اﻟﺸـﻴﺨﻮﺧﺔ ﺗﺄﺗﻲ ﰲ ﻣﺮﺣﻠﺔ ﻫﺎﻣﺔ ﻣﻦ ﻋﻤﺮ اﻹﻧﺴﺎن‪ ،‬ﻓﻀﻼً‬ ‫ﻋـﻦ أﻧﻬـﺎ ﺗﻮاﺟﻪ ﻛﺜﺮا ً ﻣـﻦ اﻟﺘﺠﺎﻫﻞ ﻣﻦ ﻗِ ﺒـﻞ اﻟﺒﺎﺣﺜﻦ ﰲ‬ ‫ّ‬ ‫وﺗﺨﺼﺼﺎﺗﻬﺎ اﻻﺟﺘﻤﺎﻋﻴﺔ‪،‬‬ ‫دول اﻟﻌﺎﻟﻢ ﺑﻤﺨﺘﻠﻒ ﻣﻴﺎدﻳﻨﻬـﺎ‬

‫ﺗﻨﻈـﻢ ﻣﺪﻳﻨﺔ اﻤﻠﻚ ﻓﻬـﺪ اﻟﻄﺒﻴﺔ ﰲ اﻟﺮﻳـﺎض‪ ،‬اﻤﺆﺗﻤﺮ‬ ‫اﻟـﺪوﱄ ﻟﻄـﺐ ورﻋﺎﻳﺔ اﻤﺴـﻨﻦ‪ ،‬ﺧﻼل اﻟﻔـﱰة ﻣﻦ ‪7‬‬ ‫إﱃ ‪ 9‬ﻣﺤـﺮم اﻤﻘﺒـﻞ اﻤﻮاﻓﻖ ﻣـﻦ ‪ 10‬إﱃ ‪ 12‬ﻧﻮﻓﻤﱪ‪،‬‬ ‫ﺗﺤﺖ ﻋﻨﻮان )أﻣﺮاض اﻟﺸـﻴﺨﻮﺧﺔ‪ ..‬اﻟﻮاﻗﻊ واﻤﺄﻣﻮل(‬ ‫ﰲ ﺧﻄـﻮة ﺗﻌﺪ اﻷوﱃ ﻣﻦ ﻧﻮﻋﻬﺎ ﻋﲆ ﻣﺴـﺘﻮى اﻤﻤﻠﻜﺔ‪،‬‬ ‫ﺑﻤﺸﺎرﻛﺔ أﺷـﻬﺮ أﻃﺒﺎء ﻃﺐ اﻟﺸﻴﺨﻮﺧﺔ واﻷﻣﺮاض اﻟﻨﻔﺴﻴﺔ‬

‫واﻟﻄﺒﻴﺔ‪ ،‬واﻟﻨﻔﺴﻴﺔ‪.‬‬ ‫وﻟﻔﺘـﺖ اﻟﻨﻈـﺮ ﰲ ﺗﴫﻳـﺢ ﻟﻮﻛﺎﻟـﺔ اﻷﻧﺒﺎء‬ ‫اﻟﺴـﻌﻮدﻳﺔ إﱃ أن ﻣﺪﻳﻨﺔ اﻤﻠﻚ ﻓﻬـﺪ اﻟﻄﺒﻴﺔ ﻣﻤﺜﻠﺔ ﰲ‬ ‫ﻗﺴﻢ ﻃﺐ اﻟﺸﻴﺨﻮﺧﺔ‪ ،‬ﻧﻈﻤﺖ ﻫﺬا اﻤﺆﺗﻤﺮ ﰲ اﻟﺮﻳﺎض‬ ‫ﻷول ﻣـﺮة‪ ،‬ﻟﻴﺘﻢ ﺗﺒـﺎدل اﻟﺨﱪات ﺑـﻦ اﻤﺘﺨﺼﺼﻦ‬ ‫ﰲ ﻣﺠـﺎل اﻟﺸـﻴﺨﻮﺧﺔ واﻷﻣـﺮاض اﻟﺘـﻲ ﺗﺼﺎﺣﺒﻬـﺎ‪،‬‬ ‫وﺗﺸـﺨﻴﺺ ﻫـﺬه اﻤﺮﺣﻠـﺔ اﻟﻌﻤﺮﻳـﺔ اﻤﻬﻤﺔ‪ ،‬واﺳـﺘﴩاف‬ ‫اﻤﺴﺘﻘﺒﻞ ﺣﻮﻟﻬﺎ‪.‬‬

‫‪society@alsharq.net.sa‬‬

‫‪9‬‬

‫ﻣﻌﻠﻤﺎت ﻳﻘﻄﻌﻦ ‪ ١٣٠‬ﻛﻴﻠﻮﻣﺘﺮ ًا ﻳﻮﻣﻴ ًﺎ‪ ..‬ﻳﻨﺴﺠﻦ اﻟﺘﻌﻠﻴﻢ‪ ..‬دون »ﺑﺪل ﻧﺄي«‬ ‫اﻟﺪﻣﺎم ‪ -‬ﻣﺤﻤﺪ اﻤﺮزوق‬

‫ﻣﺪﺧﻞ ﻣﺪرﺳﺔ اﻟﺤﻠﻴﺔ اﻻﺑﺘﺪاﺋﻴﺔ )اﻟﴩق(‬

‫ﻣﺪرﺳﺔ اﻟﺤﻠﻴﺔ ﻣﺤﺎﻃﺔ ﺑﺮﻣﺎل ﺻﺤﺮاوﻳﺔ‪ ..‬وﰲ اﻹﻃﺎر ﻣﺪﺧﻞ اﻤﺪرﺳﺔ‬

‫)اﻟﴩق(‬

‫ﺑﺪل اﻟﻨﺄي‬ ‫وﻓﻴﻤـﺎ ﺗﺤﻤﻠـﺖ اﻤﻌﻠﻤـﺎت‬ ‫وﻣﺪﻳﺮﺗﻬـﻦ ﻣﺴـﺎﻓﺔ ‪ 130‬ﻛﻴﻠﻮﻣﱰاً‪،‬‬ ‫ﻳﻘﻄﻌﻨﻬـﺎ ﻳﻮﻣﻴـﺎ ً ﻣـﻦ وإﱃ اﻟﻘﺮﻳﺔ‪،‬‬ ‫ﺣﺎﻣـﻼت ﻣﻌﻬـﻦ ﻋﺪﺗﻬـﻦ وﻋﺘﺎدﻫﻦ‬ ‫ﻣﻦ ﻃﻌﺎم اﻟﻐﺪاء وﻣﻔﺎﺟﺂت اﻟﻄﺮﻳﻖ‪،‬‬ ‫إﻻ أﻧﻬـﻦ ﺳـﻘﻄﻦ ﻣـﻦ ﻣﺨﺼـﺺ‬ ‫ﺑﺪل »اﻟﻨﺄي«‪ ،‬ذﻟـﻚ اﻤﺨﺼﺺ اﻟﺬي‬ ‫ﻳﻬﻮﱢن ﻗﻠﻴﻼً ﻣﻦ ﻫـﻮل اﻟﻐﺮﺑﺔ وﻗﻄﻊ‬ ‫اﻟﻔﻴـﺎﰲ‪ .‬وﻣـﺎ ﻳﺰﻳﺪ اﻷﻣـﺮ ﻏﺮاﺑﺔ‪ ،‬أن‬ ‫ﺑـﺪل اﻟﻨﺄي ﻻ ﻳُﺤﺴـﺐ ﻟﻬﻦ ﺑﺴـﺒﺐ‬

‫اﻧﺘﻘﻠﻦ إﱃ ﻣﺪارس أﺧﺮى‬ ‫وﺗﺬﻛـﺮ ﻣﻌﻠﻤـﺔ »ﺗﺤﺘﻔـﻆ‬ ‫)اﻟـﴩق( ﺑﺎﺳـﻤﻬﺎ«‪ ،‬أن ﺟﻤﻴﻊ ﻣﻦ‬ ‫ﻋﻤﻠﻦ ﻣﻦ ﻣﻌﻠﻤﺎت ﰲ اﻤﺪرﺳـﺔ‪ ،‬ﻣﻨﺬ‬ ‫اﻓﺘﺘﺎﺣﻬـﺎ‪ ،‬ﻟـﻢ ﻳﺤﺼﻠـﻦ ﻋـﲆ ﺑﺪل‬ ‫اﻟﻨﺄي‪ ،‬ﻣﺒﻴﻨـﺔ أن ﻛﺜﺮا ً ﻣﻨﻬﻦ اﻧﺘﻘﻠﻦ‬ ‫إﱃ ﻣﺪارس أﺧﺮى‪ ،‬ﺑﺴﺒﺐ اﻹﺣﺴﺎس‬ ‫ﺑﻌـﺪم اﻻﻫﺘﻤﺎم ﺑﻬﻦ وﻋﺪم ﺗﻘﺪﻳﺮﻫﻦ‬ ‫وﺷـﻤﻮﻟﻬﻦ ﻛﻐﺮﻫـﻦ ﻣـﻦ اﻤﻌﻠﻤﺎت‬ ‫ﺑﺒﺪل اﻟﻨﺄي‪.‬‬ ‫وﺗﻘﻮل إن اﻤﻌﻠﻤﺎت وﻣﺪﻳﺮﺗﻬﻦ‬ ‫ﺧﺎﻃﺒﻦ وزارة اﻟﱰﺑﻴﺔ واﻟﺘﻌﻠﻴﻢ أﻛﺜﺮ‬ ‫ﻣﻦ ﻣﺮة‪ ،‬وﻟﻜﻦ ﻟـﻢ ﻳﺤﺪث أي ﺗﻐﻴﺮ‬ ‫ﰲ وﺿﻌﻬﻦ‪ ،‬ﻣﻀﻴﻔﺔ »ﺣﺘﻰ اﻤﻌﻠﻤﺎت‬ ‫اﻟﻠﻮاﺗـﻲ اﻧﺘﻘﻠﻦ إﱃ ﻣﺪارس أﺧﺮى ﻻ‬ ‫ﻳﻌﺮﻓﻦ ﻓﻴﻤﺎ إذا ﻛﻨﺎ ﺳـﻴﺤﺼﻠﻦ ﻋﲆ‬

‫اﻟﺤﻤﻞ ﻓﻮق ﺳﻦ ‪ ٣٥‬ﻋﺎﻣ ًﺎ ﻳﺮﻓﻊ اﺣﺘﻤﺎﻻت إﻧﺠﺎب أﻃﻔﺎل »ﻣﺸﻮﻫﻴﻦ« ﺧﻠﻘﻴ ًﺎ‬ ‫اﻷﺣﺴﺎء ‪ -‬ﻏﺎدة اﻟﺒﴩ‬ ‫أﻛـﺪ أﻃﺒـﺎء‪ ،‬أن اﻟﺤﻤـﻞ ﰲ ﺳـﻦ ﻳﻔﻮق ‪ 35‬ﻋﺎﻣـﺎ ﻳﺰﻳﺪ‬ ‫ﻣـﻦ اﺣﺘﻤﻼت اﻹﺟﻬـﺎض‪ ،‬أو إﻧﺠﺎب أﻃﻔﺎل ﻣﺸـﻮﻫﻦ‬ ‫ﺧﻠﻘﻴـﺎ‪ .‬وأوﺿﺢ اﺳﺘﺸـﺎري أﻣﺮاض اﻟﻨﺴـﺎء واﻟﻮﻻدة‬ ‫اﻟﺪﻛﺘـﻮر أﺣﻤﺪ ﻫﻨﺪاوي أن اﻟﻌﻤـﺮ ﻳﻠﻌﺐ دورا ً ﻓﺎﻋﻼً ﰲ‬ ‫ﺣﻴﺎة اﻟﺤﺎﻣﻞ‪ ،‬وﺗﺄﺧﺮ ﺳـﻦ اﻟﺰواج ﻟﺪى اﻟﻔﺘﻴﺎت ﻳﺴﺒﺐ‬ ‫ﻣﺸﻜﻼت ﰲ اﻹﻧﺠﺎب‪ ،‬ﻣﺸﺮا إﱃ أن اﻟﺤﺎﻣﻞ »اﻟﺒﻜﺮﻳﺔ« ﺗﺤﺘﺎج‬ ‫إﱃ ﻋﻨﺎﻳﺔ ﺧﺎﺻﺔ‪.‬وأﺷﺎر إﱃ أن ﻧﺴﺒﺔ ﺣﺎﻻت اﻹﺟﻬﺎض ﺗﺮﺗﻔﻊ‬ ‫ﻟﺪى اﻟﻨﺴﺎء اﻟﺤﻮاﻣﻞ ﻣﻤﻦ ﺗﻔﻮق أﻋﻤﺎرﻫﻦ ﺳﻦ اﻟـ‪ ،35‬ﺣﻴﺚ‬

‫أﻛـﺪت ﻋﺪﻳﺪ ﻣـﻦ اﻷﺑﺤﺎث ﻋﲆ أن ﻫﺬه اﻟﻨﺴـﺒﺔ ﺗﻔﻮق ﺑﺜﻼﺛﺔ‬ ‫أﺿﻌﺎف ﻧﺴﺒﺔ ﺣﺎﻻت اﻹﺟﻬﺎض ﰲ اﻟﺴﻴﺪات ﺻﻐﺮات اﻟﺴﻦ‪،‬‬ ‫ﻫﺬا ﺑﺎﻹﺿﺎﻓﺔ إﱃ ارﺗﻔﺎع ﻧﺴﺒﺔ اﻟﻮﻻدة ﻏﺮ اﻟﻄﺒﻴﻌﻴﺔ واﻟﻮﻻدة‬ ‫اﻤﺘﻌﺜـﺮة‪ ،‬ﻛﻤﺎ ﻳﺘـﻢ اﻟﻠﺠـﻮء إﱃ اﻟﻌﻤﻠﻴﺎت اﻟﺠﺮاﺣﻴﺔ ﺑﻨﺴـﺒﺔ‬ ‫‪ %55‬ﻣﻊ اﻟﺤﻮاﻣﻞ ﻛﺒﺮات اﻟﺴـﻦ‪ ،‬وﻋﺎدة ﻣﺎ ﺗﺤﺘﺎج اﻟﺤﺎﻣﻞ‬ ‫ﺑﻌﺪ ﻫﺬه اﻟﺴـﻦ إﱃ ﻣﺘﺎﺑﻌﺔ ﺧﺎﺻﺔ ﻣﻊ اﻟﻄﺒﻴﺐ اﻤﻌﺎﻟﺞ ﻧﻈﺮا ً‬ ‫ﻻرﺗﻔﺎع ﻧﺴـﺒﺔ اﻹﺻﺎﺑﺔ ﺑﻀﻐـﻂ اﻟﺪم‪ ،‬وﻣﻀﺎﻋﻔـﺎت اﻟﺤﻤﻞ‬ ‫اﻷﺧﺮى ﰲ ﻫـﺬه اﻟﺴـﻦ‪.‬ﻓﻴﻤﺎ أﺿﺎﻓـﺖ اﺧﺘﺼﺎﺻﻴﺔ أﻣﺮاض‬ ‫اﻟﻨﺴـﺎء واﻟـﻮﻻدة اﻟﺪﻛﺘﻮرة إﻳﻨﺎس ﻋﺎﺻﻢ أن ﻧﺴـﺒﺔ اﻟﻌﻴﻮب‬ ‫اﻟﺨﻠﻘﻴـﺔ واﻷﻣـﺮاض اﻟﻮراﺛﻴـﺔ ﺗـﺰداد ﻋﻨﺪ ﺗﻘـﺪم ﻋﻤﺮ اﻷم‪،‬‬

‫وﻳﻤﻜﻦ ﻣﻌﺮﻓﺔ وﺗﺸـﺨﻴﺺ ﻫﺬه اﻟﻌﻴﻮب ﰲ ﺑﺪاﻳﺔ اﻟﺤﻤﻞ‪ ،‬ﻋﻦ‬ ‫ﻃﺮﻳﻖ اﻟﻜﺸـﻒ ﺑﺎﻤﻮﺟﺎت اﻟﺼﻮﺗﻴﺔ‪ ،‬وأﺧﺬ ﻋﻴﻨﺔ ﻣﻦ اﻟﺴـﺎﺋﻞ‬ ‫اﻷﻣﻴﻨـﻮﳼ اﻤﺤﻴﻂ ﺑﺎﻟﺠﻨﻦ ﻟﻔﺤﺺ ﺧﻼﻳﺎه ﻣﻊ أﺧﺬ ﻋﻴﻨﺔ ﻣﻦ‬ ‫دم اﻟﺤﺒﻞ اﻟﴪي‪ ،‬واﻤﺸـﻴﻤﺔ ﻟﻠﺘﺄﻛـﺪ ﻣﻦ ﺧﻠﻮ اﻟﺠﻨﻦ ﻣﻦ أي‬ ‫ﻋﻴﻮب‪.‬وﺣﻮل ﻧﺴـﺒﺔ ﺧﺼﻮﺑـﺔ اﻤﺮأة واﻟﻌﻤﺮ ﺗﺒـﻦ اﻟﺪﻛﺘﻮرة‬ ‫إﻳﻨﺎس أن ﻧﺴـﺒﺔ ﺧﺼﻮﺑﺔ اﻤﺮأة ﺗﻜﻮن ﰲ ﻗﻤﺘﻬﺎ ﻣﺎ ﺑﻦ ﺳـﻦ‬ ‫‪ 18‬إﱃ ‪ 25‬ﺳﻨﺔ ﺛﻢ ﺗﺒﺪأ ﰲ اﻟﺘﻨﺎﻗﺺ اﻟﺘﺪرﻳﺠﻲ ﻣﻊ اﻟﺘﻘﺪم ﰲ‬ ‫اﻟﻌﻤﺮ‪ ،‬أﻣﺎ ﺑﺎﻟﻨﺴﺒﺔ ﻟﺨﺼﻮﺑﺔ اﻟﺮﺟﻞ ﻓﺎﻷﻣﺮ ﻣﺨﺘﻠﻒ ﺗﻤﺎﻣﺎ ً ﻋﻦ‬ ‫ذﻟـﻚ‪ ،‬ﺣﻴﺚ إن دورة اﻟﺤﻴﻮاﻧﺎت اﻤﻨﻮﻳـﺔ ﺗﺘﻢ ﺧﻼل ‪ 70‬ﻳﻮﻣﺎ‬ ‫دون اﻟﻨﻈﺮ إﱃ اﻟﺴﻦ‪.‬‬

‫ﻫﻮ وﻫﻲ‬

‫ﺗﻨﺴـﺞ ﻋـﴩ ﻣﻌﻠﻤـﺎت‬ ‫وﻣﺪﻳﺮﺗﻬـﻦ ﺣﻜﺎﻳـﺔ ﺗﻌﻠﻴـﻢ‬ ‫ﰲ ﻗﺮﻳـﺔ ﻏﺎﺑـﺖ ﻋـﻦ ﺧﺎرﻃﺔ‬ ‫اﻤﻤﻠﻜـﺔ‪ ،‬ﻳﻘﻄﻌـﻦ ‪130‬‬ ‫ﻛﻴﻠﻮﻣـﱰا ً ذﻫﺎﺑـﺎ ً وإﻳﺎﺑـﺎً‪ ،‬ﰲ‬ ‫ﻃﺮﻳـﻖ وﺟﺪ أﺧـﺮا ً ﻣـﻦ ﻳﻠﺘﻔﺖ إﻟﻴﻪ‬ ‫وﻳﺆﻫﻠـﻪ ﺑﺈﺳـﻔﻠﺖ ﺑﻌـﺪ أن ﻛﺎن‬ ‫»ﺟﻠـﺪاً«‪ ،‬ﻻ ﺗﻘﻄﻌـﻪ إﻻ ﺳـﻴﺎرات‬ ‫ذات دﻓـﻊ رﺑﺎﻋﻲ‪.‬ﻗﺒﻠﺖ اﻤﻌﻠﻤﺎت أن‬ ‫ﻳﻜـ ﱠﻦ راﺋـﺪات ﺗﻌﻠﻴﻢ ﻃﺎﻟﺒـﺎت ﻗﺮﻳﺔ‬ ‫اﻟﺤﻠﻴـﺔ‪ ،‬اﻟﺘﻲ ﺣﻈﻴﺖ ﺑﱪج اﺗﺼﺎﻻت‬ ‫ﻗﺒﻞ أﺷـﻬﺮ ﻓﻘﻂ‪ ،‬ﺑﻌﺪ ﺳـﻌﻲ أﻫﻠﻬﺎ‪،‬‬ ‫ﻓﻴﻤـﺎ ﻻ ﻳﺨـﺪم اﻟﻘﺮﻳـﺔ ﻏـﺮ ﺑﻘﺎﻟﺔ‬ ‫واﺣﺪة‪ ،‬وﻣﺮﻛﺰ ﺻﺤـﻲ أﻧﺠﺰ أﺧﺮاً‪.‬‬ ‫وﻳﺴﻮد اﻟﺮﻣﻞ اﻷﺻﻔﺮ ﺟﻨﺎب اﻟﺒﻴﻮت‬ ‫واﻤﺪرﺳﺔ اﻟﺸـﺎﻣﺨﺔ وﺣﻴﺪة ﻛﴫح‬ ‫ﺗﻌﻠﻴﻤﻲ‪.‬‬

‫ﻋـﺪم ذﻛﺮ اﻟﻘﺮﻳﺔ ﰲ ﺧﺎرﻃﺔ اﻤﻤﻠﻜﺔ‪،‬‬ ‫اﻟﺬي ﻋُ ﺪ ﴍﻃﺎ ً رﺋﻴﺴﺎ ً ﻟﴫف اﻟﺒﺪل‪،‬‬ ‫ﺑﺤﺴﺐ اﻤﻌﻠﻤﺎت اﻟﻠﻮاﺗﻲ ﺗﺤﺪﺛﻦ إﱃ‬ ‫»اﻟﴩق«‪.‬‬ ‫وﻋﲆ اﻟﺮﻏﻢ ﻣﻦ اﻓﺘﺘﺎح اﻤﺪرﺳﺔ‬ ‫ﰲ ﻋـﺎم ‪1427‬ﻫــ‪ ،‬وﻣُـﴤ ﺳـﺒﻊ‬ ‫ﺳـﻨﻮات ﻣﻦ ﻣﺰاوﻟﺔ اﻤﻌﻠﻤﺎت ﻋﻤﻠﻬﻦ‬ ‫ﻓﻴﻬـﺎ‪ ،‬إﻻ أن وزارة اﻟﱰﺑﻴﺔ واﻟﺘﻌﻠﻴﻢ‬ ‫ﻻ ﺗﺰال ﺗـﺪرس إﻣﻜﺎﻧﻴﺔ ﴏف ﺑﺪل‬ ‫اﻟﻨـﺄي ﻟﻬـﻦ‪ .‬وﺗﺤﻮﻟﺖ اﻤﺪرﺳـﺔ إﱃ‬ ‫أﺷﺒﻪ ﺑﻤﺤﻄﺔ ﻋﺒﻮر ﻟﻠﻤﻌﻠﻤﺎت‪ ،‬ﺣﻴﺚ‬ ‫ﻳﺴـﺎرﻋﻦ ﺑﻄﻠﺐ اﻟﻨﻘـﻞ إﱃ ﻣﺪارس‬ ‫أﺧـﺮى‪ ،‬وإن ﻛﺎﻧـﺖ ﺑﻌﻴـﺪة ﻟﻜﻨﻬـﺎ‬ ‫ﺗﻤﻨﺤﻬﻦ ﺣﻖ »ﺑﺪل اﻟﻨﺄي«‪.‬‬

‫ﺑﺪل اﻟﻨﺄي ﺑﺄﺛﺮ رﺟﻌﻲ أو ﻻ«‪.‬‬ ‫وﺗﺒﻌـﺪ ﻗﺮﻳـﺔ اﻟﺤﻠﻴـﺔ ﺳـﺒﻌﺔ‬ ‫ﻛﻴﻠﻮﻣـﱰات ﻋـﻦ ﻗﺮﻳـﺔ ﻗﻤﺸـﺎن‪،‬‬ ‫وﺗﻈﻬﺮ ﻗﻤﺸـﺎن ﰲ ﺧﺎرﻃﺔ اﻤﻤﻠﻜﺔ‪،‬‬ ‫ﻟﻜﻦ اﻟﻜﻴﻠﻮﻣﱰات اﻟﺴـﺒﻌﺔ ﻟﻢ ﺗﺸﻔﻊ‬ ‫ﻟﻮﺿﻊ اﻟﺤﻠﻴﺔ ﰲ اﻟﺨﺎرﻃﺔ‪ .‬وﺗﺴـﻜﻦ‬ ‫اﻤﻌﻠﻤـﺎت اﻟﻌﺎﻣـﻼت ﰲ اﻤﺪرﺳـﺔ ﰲ‬ ‫ﺗﺜﻠﻴـﺚ‪ ،‬ﺣﻴـﺚ ﺗﻌﺘﱪ أﻓﻀـﻞ ﻣﻜﺎن‬ ‫ﻟﻠﺴﻜﻦ‪ ،‬ﻣﺎ ﻳﺠﻌﻠﻬﻦ ﻳﻘﻄﻌﻦ ﻣﺴﺎﻓﺔ‬ ‫‪ 130‬ﻛﻴﻠﻮﻣـﱰا ً ﻳﻮﻣﻴـﺎً‪ ،‬ﻓﻴﻤـﺎ ﺗﺘﺒﻊ‬ ‫اﻤﺪرﺳـﺔ ﻗﻄﺎع اﻷﻣﻮاه‪ ،‬وﺗﻘﻮم ﻣﺪﻳﺮ‬ ‫اﻤﺪرﺳـﺔ ﺑﺎﻷﻋﻤﺎل اﻹدارﻳـﺔ‪ ،‬وﻳﺒﻠﻎ‬ ‫ﻋﺪد اﻟﻄﺎﻟﺒﺎت ‪ 34‬ﻃﺎﻟﺒﺔ‪ ،‬إﺿﺎﻓﺔ إﱃ‬

‫أرﺑﻊ ﻣﺴﺘﺨﺪﻣﺎت وﺣﺎرﺳﻦ‪.‬‬ ‫ﺧﺎﻃﺒﻦ اﻹدارة‬ ‫وﻗﺎﻟﺖ ﻣﻌﻠﻤـﺔ أﺧﺮى »ﺗﺤﺘﻔﻆ‬ ‫)اﻟـﴩق( ﺑﺎﺳـﻤﻬﺎ« إن ﺑـﺪل اﻟﻨﺄي‬ ‫ﻳُﴫف ﻟﻠﻤﻌﻠﻤﺎت ﺑﺤﺴـﺐ اﻤﺴﺎﻓﺔ‪،‬‬ ‫ﻣﺒﻴﻨﺔ أﻧﻬﺎ ﻓﻀﻠﺖ اﻟﻨﻘﻞ إﱃ ﻣﺪرﺳـﺔ‬ ‫أﺧـﺮى‪ ،‬ﺗﺘﻮاﻓﺮ ﻓﻴﻬـﺎ ﻛﺎﻓﺔ اﻟﴩوط‬ ‫واﻤﺴـﺘﺤﻘﺎت‪ .‬وﺑﻴﻨـﺖ أن ﻣﺪﻳـﺮ‬ ‫اﻤﺪرﺳﺔ وﻣﻌﻠﻤﺎﺗﻬﺎ ﻳﺨﺎﻃﺒﻦ اﻹدارة‬ ‫ﻛﻞ ﻋـﺎم‪ ،‬ﻟﺤـﻞ اﻷﻣـﺮ‪ ،‬وﺑﻌﻀﻬـﻦ‬ ‫ﺗﻮﺟﻬﻦ إﱃ اﻟﻮزارة ﰲ اﻟﺮﻳﺎض‪.‬‬ ‫ﻣﻦ ﺟﻬﺔ أﺧﺮى‪ ،‬ﻧﻘﻠﺖ »اﻟﴩق«‬ ‫ﺷـﻜﺎوى اﻤﻌﻠﻤﺎت إﱃ وزارة اﻟﱰﺑﻴﺔ‬

‫واﻟﺘﻌﻠﻴـﻢ‪ ،‬وﺟـﺎء ردﻫﺎ ﻋﲆ ﻟﺴـﺎن‬ ‫اﻤﺘﺤـﺪث اﻟﺮﺳـﻤﻲ ﻟـﻺدارة اﻟﻌﺎﻣﺔ‬ ‫ﻟﻠﱰﺑﻴـﺔ واﻟﺘﻌﻠﻴﻢ ﰲ ﻣﺤﺎﻓﻈﺔ ﺑﻴﺸـﺔ‬ ‫ﻋﺒﺪاﻟﺮﺣﻤـﻦ آل ﺣﻨﻴﺸـﻞ‪ .‬وأوﺿـﺢ‬ ‫أن اﻹدارة رﻓﻌـﺖ إﱃ ﻣﺪﻳﺮ ﻋﺎم ﻓﺮع‬ ‫وزارة اﻟﺨﺪﻣـﺔ اﻤﺪﻧﻴـﺔ ﰲ ﻣﻨﻄﻘـﺔ‬ ‫ﻋﺴـﺮ اﺳﺘﻔﺴـﺎرا ً ﻋﻦ ﻣﺪى إﻣﻜﺎﻧﻴﺔ‬ ‫ﻣﻨﺢ ﻣﻌﻠﻤﺎت اﻟﺤﻠﻴﺔ اﻻﺑﺘﺪاﺋﻴﺔ »ﺑﺪل‬ ‫ﻧﺄي«‪ ،‬وﻋﺪدﻫﻦ ‪ 15‬ﻣﻌﻠﻤﺔ‪ ،‬ﻣﺒﻴﻨﺎ ً أن‬ ‫ﻣﻮﺿﻮع اﻟﺒﺪل ﻻ ﻳﺰال ﰲ ﻓﺮع دﻳﻮان‬ ‫اﻟﺨﺪﻣﺔ‪ ،‬واﻤﻮﺿﻮع ﺗﺤﺖ اﻟﺪارﺳـﺔ‪،‬‬ ‫ﻣﻀﻴﻔـﺎ ً أﻧﻪ ﺳـﺘﺘﻢ ﻣﺘﺎﺑﻌﺘﻪ ﻣﻦ ﻗِ ﺒﻞ‬ ‫اﻟﺠﻬﺔ ذات اﻻﺧﺘﺼﺎص ﰲ اﻹدارة‪.‬‬

‫اﻟﺰﻫﺮاﻧﻲ‬ ‫ﻋﺒﺪاﻟﺮﺣﻤﻦ‬ ‫ﻋﺒﺪاﻟﺮﺣﻤﻦ اﻟﺰﻫﺮاﻧﻲ‬ ‫وﻫﻲ ‪-‬‬ ‫ﻫﻮ‬


‫إدارة‬ ‫ﻣﻬﺮﺟﺎن‬ ‫اﻟﺪوﺧﻠﺔ‬ ‫ﺗﻜﺮم‬ ‫اﻟﻴﻌﻘﻮب‬

‫اﻟﻘﻄﻴﻒ ‪ -‬ﻋﲇ اﻟﻌﺒﻨﺪي‬ ‫ﻛﺮﻣـﺖ إدارة ﻣﻬﺮﺟـﺎن‬ ‫اﻟﺪوﺧﻠـﺔ أﺣـﺪ ﻛﻮادرﻫـﺎ‬ ‫واﻟﻨﺸـﻴﻄﻦ‪،‬‬ ‫اﻟﻔﺎﻋﻠـﻦ‬ ‫اﻤﺘﻄـﻮع ﻋﻴـﴗ اﻟﻴﻌﻘـﻮب‬ ‫اﻟﺬي أﻟـﻢ ﺑﻪ ﻇـﺮف ﺻﺤﻲ‬ ‫ﻗﺎس »ﺟﻠﻄﺔ وﺷﻠﻞ ﻧﺼﻔﻲ« ﺑﻌﺪ‬ ‫ٍ‬ ‫ﻧﻬﺎﻳﺔ اﻤﻬﺮﺟﺎن اﻟﺴﺎﺑﻖ‪.‬‬ ‫ﺗﻜﺮﻳﻢ اﻤﺘﻄﻮع اﻟﻴﻌﻘﻮب‬

‫زﻣﻼء اﻟﻴﻌﻘﻮب ﻳﺤﺘﻔﻮن ﺑﻪ‬

‫‪10‬‬

‫اﻟﻨـﺎس‬

‫اﻟﻴﻌﻘﻮب وﺳﻂ زﻣﻼﺋﻪ اﻤﺘﻄﻮﻋﻦ‬

‫اﺣﺪ ‪22‬ذو اﻟﺤﺠﺔ ‪1434‬ﻫـ ‪27‬أﻛﺘﻮﺑﺮ ‪2013‬م اﻟﻌﺪد )‪ (693‬اﻟﺴﻨﺔ اﻟﺜﺎﻧﻴﺔ‬

‫ﺣﻴﺎﺗﻬﻢ‬

‫أﻓﺮاح اﻟﺤﻨﺎﻛﻲ واﻟﻐﻔﻴﻠﻲ‬

‫أﻣﻴﺮ اﻟﺸﺮﻗﻴﺔ وﻧﺎﺋﺒﻪ‬ ‫ﻳﻌﺰﻳﺎن اﻟﻐﻨﻴﻢ‬ ‫اﻷﺣﺴﺎء ‪ -‬اﻟﴩق ﺗﻠﻘـﻰ‬ ‫رﺋﻴـﺲ ﻣﺠﻠـﺲ إدارة ﻧـﺎدي‬ ‫اﻟﺠﻴـﻞ أﺣﻤﺪ ﺑﻦ ﻓﻬـﺪ اﻟﻐﻨﻴﻢ‬ ‫ﺑﺮﻗﻴـﺔ ﻋـﺰاء ﰲ وﻓـﺎة واﻟـﺪه‬ ‫ﻣـﻦ أﻣـﺮ اﻤﻨﻄﻘـﺔ اﻟﴩﻗﻴﺔ‬ ‫اﻷﻣـﺮ ﺳـﻌﻮد ﺑﻦ ﻧﺎﻳـﻒ ﺑﻦ‬ ‫ﻋﺒﺪ اﻟﻌﺰﻳﺰ اﻟـﺬي أﻋﺮب ﻓﻴﻬﺎ‬ ‫ﻋﻦ ﺧﺎﻟﺺ ﺗﻌﺎزﻳﻪ وﻣﻮاﺳﺎﺗﻪ‬ ‫ﻟﻠﻐﻨﻴـﻢ ﺳـﺎﺋﻼً اﻤـﻮﱃ اﻟﻌـﲇ‬ ‫اﻟﻘﺪﻳـﺮ أن ﻳﺘﻐﻤـﺪ اﻟﻔﻘﻴـﺪ‬ ‫أﺣﻤﺪ اﻟﻐﻨﻴﻢ‬ ‫ﺑﻮاﺳـﻊ رﺣﻤﺘـﻪ وﻳﺴـﻜﻨﻪ‬ ‫ﻓﺴﻴﺢ ﺟﻨﺎﺗﻪ وأن ﻳﻠﻬﻢ أﴎﺗﻪ اﻟﺼﱪ واﻟﺴﻠﻮان ‪.‬‬ ‫ﻛﻤـﺎ ﺗﻠﻘﻰ اﻟﻐﻨﻴﻢ ﺑﺮﻗﻴﺔ ﻣﻤﺎﺛﻠﺔ ﻣﻦ ﻧﺎﺋـﺐ أﻣﺮ اﻤﻨﻄﻘﺔ اﻟﴩﻗﻴﺔ‬ ‫اﻷﻣﺮ ﺟﻠﻮي ﺑﻦ ﻋﺒﺪ اﻟﻌﺰﻳﺰ ﺑﻦ ﻣﺴﺎﻋﺪ ‪.‬‬ ‫ﻣﻦ ﺟﺎﻧﺒـﻪ ﻗﺪم اﻟﻐﻨﻴﻢ ﺧﺎﻟﺺ اﻟﺸـﻜﺮ واﻟﺘﻘﺪﻳـﺮ ﻷﻣﺮ اﻤﻨﻄﻘﺔ‬ ‫اﻟﴩﻗﻴﺔ وﻧﺎﺋﺒﻪ ﻤﻮاﺳـﺎﺗﻬﻤﺎ إﻳﺎه ﰲ وﻓﺎة واﻟﺪه ﻣﻘﺪرا ً ﻫﺬه اﻟﻮﻗﻔﺔ‬ ‫واﻟﻠﻔﺘﺔ اﻟﻜﺮﻳﻤﺔ‪.‬‬

‫ﺟﺪة ‪ -‬اﻟﴩق‬ ‫اﺣﺘﻔﻰ رﺟﻞ اﻷﻋﻤﺎل ﻋﺒﺪاﻟﺮﺣﻤﻦ‬ ‫ﺑـﻦ ﺻﺎﻟـﺢ اﻟﺤﻨﺎﻛـﻲ ﺑﺰﻓـﺎف‬ ‫ﻛﺮﻳﻤﺘـﻪ إﱃ اﻟﺸـﺎب اﻤﻬﻨـﺪس‬ ‫ﻋﺒﺪاﻟﺮﺣﻤـﻦ ﺑﻦ إﺑﺮاﻫﻴﻢ اﻟﻐﻔﻴﲇ‬ ‫وذﻟﻚ ﰲ ﻗﺎﻋـﺔ »ﻟﻴﻠﺘﻲ«‪ ،‬وﴍف‬ ‫اﻟﺤﻔـﻞ أﻣـﺮاء ووزراء ورﺟـﺎل أﻋﻤﺎل‬ ‫وأﻋﻴﺎن اﻤﺠﺘﻤﻊ ﻣﻦ أﻗﺎرب وأﺻﺪﻗﺎء‪.‬‬ ‫اﻟﻌﺮﻳﺲ اﻟﻐﻔﻴﲇ واﻷﻣﺮ ﻋﺒﺪاﻟﻠﻪ ﺑﻦ ﺗﺮﻛﻲ وواﻟﺪ اﻟﻌﺮوس‬

‫ﺻﺎﻟﺢ اﻟﺤﻨﺎﻛﻲ واﻷﻣﺮ ﻋﺒﺪاﻟﻠﻪ ﺑﻦ ﺳﻌﻮد وواﻟﺪ اﻟﻌﺮوس ﻋﺒﺪاﻟﺮﺣﻤﻦ اﻟﺤﻨﺎﻛﻲ‬

‫ﻓﻲ ذﻣﺔ اﷲ‬

‫ﻋﻤﺔ إﻳﻬﺎب ﻣﺸﺎط‬ ‫ﻓﻲ ذﻣﺔ اﷲ‬ ‫اﻷﻣﺮ ﻣﺤﻤﺪ ﺑﻦ ﺳﻌﺪ وﻋﺒﺪاﻟﺮﺣﻤﻦ اﻟﺤﻨﺎﻛﻲ‬

‫ﻋﺒﺪاﻟﺮﺣﻤﻦ اﻟﺤﻨﺎﻛﻲ )واﻟﺪ اﻟﻌﺮوس( واﻟﻌﺮﻳﺲ وواﻟﺪه‬

‫اﻟﺸﺮﻳﺪة ﻳﺤﺘﻔﻞ ﺑﻌﻘﺪ ﻗﺮاﻧﻪ‬ ‫اﻷﺣﺴﺎء ـ اﻟﴩق‬ ‫اﺣﺘﻔـﻞ اﻟﺸـﺎب ﴍﻳﺪة‬ ‫ﺳـﻌﺪ اﻟﴩﻳـﺪة ﺑﻌﻘـﺪ‬ ‫ﻗﺮاﻧـﻪ‪ ،‬ﻋﲆ ﻛﺮﻳﻤﺔ ﺧﺎﻟﺪ‬ ‫ﺑـﻦ ﴍﻳﺪة ﺑـﻦ ﻋﺒﺪاﻟﻠﻪ‬ ‫اﻟﴩﻳﺪة‪ ،‬وذﻟﻚ ﺑﺤﻀﻮر‬ ‫ﻟﻔﻴﻒ ﻣﻦ اﻷﻫﻞ واﻷﺻﺪﻗﺎء‪.‬‬ ‫ﺻﻮرة ﺟﻤﺎﻋﻴﺔ ﻟﻠﴩﻳﺪة ﻣﻊ واﻟﺪه وأﻗﺎرﺑﻪ‬

‫اﻟﻌﺮﻳﺲ ﴍﻳﺪة‬

‫ﺟﺪة ‪ -‬اﻟﴩق ﺗﻮﻓﻴـﺖ ﺣﻮرﻳـﺔ‬ ‫ﺳـﻠﻴﻤﺎن ﻣﺸـﺎط ﻋﻤـﺔ ﻋﻀـﻮ‬ ‫ﻣﺠﻠـﺲ إدارة اﻟﻐﺮﻓـﺔ اﻟﺘﺠﺎرﻳﺔ‬ ‫اﻟﺼﻨﺎﻋﻴﺔ ﺑﻤﻜـﺔ اﻤﻜﺮﻣﺔ إﻳﻬﺎب‬ ‫ﻋﺒـﺪ اﻟﻠـﻪ ﻣﺸـﺎط‪ ،‬ودﻓﻨـﺖ ﰲ‬ ‫ﻣﻘـﱪة اﻤﻌـﻼة‪ ،‬ﺑﻌـﺪ أن أدﻳـﺖ‬ ‫ﻋﻠﻴﻬﺎ اﻟﺼﻼة ﰲ اﻤﺴﺠﺪ اﻟﺤﺮام‪،‬‬ ‫وﻳﺘﻘﺒـﻞ اﻟﻌﺰاء ﰲ ﻣﻨـﺰل أﺧﻴﻬﺎ‬ ‫ﻋﺒﺪ اﻟﻠﻪ ﺳـﻠﻴﻤﺎن ﻣﺸﺎط‪ ،‬ﺑﺤﻲ‬ ‫إﻳﻬﺎب ﻣﺸﺎط‬ ‫اﻟﺨﺎﻟﺪﻳﺔ ﺑﻤﻜﺔ اﻤﻜﺮﻣﺔ‪.‬‬ ‫رﺣﻢ اﻟﻠﻪ اﻟﻔﻘﻴﺪة وأﺳﻜﻨﻬﺎ ﻓﺴﻴﺢ ﺟﻨﺎﺗﻪ‪ .‬إﻧﺎ ﻟﻠﻪ و إﻧﺎ إﻟﻴﻪ راﺟﻌﻮن‪.‬‬

‫وﻓﺎة واﻟﺪ ﻣﺪﻳﺮ ﻋﻤﻠﻴﺎت‬ ‫»ﻣﺪﻧﻲ ﺑﻘﻴﻖ«‬ ‫ﺣﻔﺮ اﻟﺒﺎﻃﻦ ‪ -‬اﻟﴩق اﻧﺘﻘـﻞ إﱃ رﺣﻤﻪ اﻟﻠـﻪ واﻟﺪ اﻟﻌﻘﻴـﺪ‪ /‬ﻧﺠﺎء‬ ‫ﻧﺎﺣـﻲ اﻟﻌﺘﻴﺒﻲ ﻣﺪﻳﺮ ﻋﻤﻠﻴﺎت اﻟﺪﻓﺎع اﻤﺪﻧﻲ ﺑﻤﺤﺎﻓﻈﺔ ﺑﻘﻴﻖ‪ ،‬وﺻﲇ‬ ‫ﻋﻠﻴﻪ ﰲ ﻣﺤﺎﻓﻈﺔ اﻤﺠﻤﻌﺔ‪ ،‬رﺣﻢ اﻟﻠﻪ اﻟﻔﻘﻴﺪ وأﺳـﻜﻨﻪ ﻓﺴﻴﺢ ﺟﻨﺎﺗﻪ‪.‬‬ ‫إﻧﺎ ﻟﻠﻪ وإﻧﺎ إﻟﻴﻪ راﺟﻌﻮن‪.‬‬

‫ﻋﺎﺋﻠﺔ آل ﺣﻄﻤﺎن ﺗﺤﺘﻔﻞ ﺑﺰواج ﻧﺠﻠﻬﺎ‬

‫اﻟﻌﺮﻳﺲ ﻣﻊ أﺑﻨﺎء ﻋﻤﻪ‬

‫ﻗﺒﻴﻠﺔ آل ﻣﻘﺮح أﺧﻮال اﻟﻌﺮﻳﺲ ﻟﺤﻈﺔ اﻟﻮﺻﻮل‬

‫اﻟﺤﺮﺟﺔ ‪ -‬اﻟﴩق‬ ‫اﺣﺘﻔﻠـﺖ ﻋﺎﺋﻠﺔ آل ﺣﻄﻤﺎن‬ ‫ﺑﺰواج اﺑﻨﻬﺎ اﻤﻬﻨﺪس ﺛﺎﻧﻲ‬ ‫ﺑـﻦ ﺳـﻌﻴﺪ آل ﺣﻄﻤـﺎن‬ ‫أﺣﺪ ﻣﻨﺴـﻮﺑﻲ ﻣﺪﻳﻨﺔ اﻤﻠﻚ‬ ‫ﻋﺒﺪاﻟﻌﺰﻳﺰ ﻟﻠﻌﻠﻮم واﻟﺘﻘﻨﻴﺔ‬ ‫ﰲ اﻟﺮﻳـﺎض ﻣـﻦ ﻛﺮﻳﻤﺔ اﻟﺸـﻴﺦ‬ ‫ﺷـﺘﻮي ﺑـﻦ إﺑﺮاﻫﻴﻢ آل ﺷـﺎﻣﺦ‪،‬‬ ‫وذﻟـﻚ ﰲ ﻗﺎﻋـﺔ اﻟﺴـﻼم ﺑﻤﺮﻛﺰ‬ ‫اﻟﺤﺮﺟﺔ‪ ،‬وﺳـﻂ ﺣﻀـﻮر ﻟﻔﻴﻒ‬ ‫ﻣﻦ أﻗﺎرب وأﺻﺪﻗﺎء اﻟﻌﺮﻳﺲ‪.‬‬ ‫اﻟﻌﺮﻳﺲ ﻣﻊ اﻟﺰﻣﻴﻞ ﻣﺤﻤﺪ ﺑﻦ ﺣﻄﻤﺎن‬

‫‪..‬وﻣﺘﻮﺳﻄﺎ ً ﺑﻌﻀﺎ ً ﻣﻦ أﻗﺎرﺑﻪ‬

‫اﻟﻌﺮﻳﺲ وإﱃ ﺟﺎﻧﺒﻪ ﺷﻘﻴﻘﻪ اﻟﻨﻘﻴﺐ ﻣﺴﻔﺮ‬


‫ﻧﺎﺋﺐ اﻟﻤﺪﻳﺮ اﻟﻌﺎم‬

‫ﻧﺎﺋﺒﺎ رﺋﻴﺲ اﻟﺘﺤﺮﻳﺮ‬

‫رﺋﻴﺲ اﻟﺘﺤﺮﻳﺮ‬

‫اﻟﻤﺪﻳﺮ اﻟﻌﺎم‬

‫رﺋﻴﺲ ﻣﺠﻠﺲ ادارة‬

‫ﺳﻌﻴﺪ ﻋﻠﻲ ﻏﺪران ﺧﺎﻟﺪ ﻋﺒﺪاﷲ ﺑﻮﻋﻠﻲ ﺟﺎﺳﺮ ﻋﺒﺪاﷲ اﻟﺠﺎﺳﺮ‬ ‫ﺗﺼﺪر ﻋﻦ ﻣﺆﺳﺴﺔ‬ ‫اﻟﺸﺮﻗﻴﺔ ﻟﻠﻄﺒﺎﻋﺔ واﻟﺼﺤﺎﻓﺔ واﻋﻼم‬

‫‪saeed@alsharq.net.sa‬‬

‫إﺑﺮاﻫﻴﻢ أﺣﻤﺪ اﻓﻨﺪي‬

‫ﺳﻌﻴﺪ ﻣﻌﺘﻮق اﻟﻌﺪواﻧﻲ‬

‫ﻋﻠﻲ ﻣﺤﻤﺪ اﻟﺠﻔﺎﻟﻲ‬

‫‪alafandy@alsharq.net.sa‬‬

‫‪saeedm@alsharq.net.sa‬‬

‫‪ajafali@alsharq.net.sa‬‬

‫‪jasser@alsharq.net.sa‬‬

‫‪khaled@alsharq.net.sa‬‬ ‫‪@khaledboali‬‬

‫ﻣﺴﺎﻋﺪا رﺋﻴﺲ اﻟﺘﺤﺮﻳﺮ‬

‫ﻣﺤﻤﺪ ﻋﺒﺪاﷲ اﻟﻐﺎﻣﺪي )اﻟﺮﻳﺎض(‬

‫ﻃﻼل ﻋﺎﺗﻖ اﻟﺠﺪﻋﺎﻧﻲ )ﺟﺪة(‬

‫‪moghamedi@alsharq.net.sa‬‬

‫‪Talal@alsharq.net.sa‬‬

‫اﻟﻤﻤﻠﻜﺔ اﻟﻌﺮﺑﻴﺔ اﻟﺴﻌﻮدﻳﺔ –اﻟﺪﻣﺎم‬

‫اﻟﺮﻗﻢ اﻟﻤﺠﺎﻧﻲ‪8003046777 :‬‬

‫– ﺷﺎرع ا„ﻣﻴﺮ ﻣﺤﻤﺪ ﺑﻦ ﻓﻬﺪ –‬ ‫ﻫﺎﺗﻒ ‪03 – 8136777 :‬‬

‫ﻓﺎﻛﺲ ‪03 – 8054922 :‬‬ ‫ﺻﻨﺪوق اﻟﺒﺮﻳﺪ ‪2662 :‬‬ ‫اﻟﺮﻣﺰ اﻟﺒﺮﻳﺪي ‪31461 :‬‬

‫اﻟﺮﻳﺎض‬ ‫‪‬‬ ‫‪‬‬ ‫‪01 –4023701‬‬ ‫‪01 –4054698‬‬ ‫‪ryd@alsharqnetsa‬‬

‫ﻣﻜﺔ اﻟﻤﻜﺮﻣﺔ‬ ‫‪‬‬

‫‪‬‬ ‫‪‬‬

‫‪025613950‬‬ ‫‪025561668‬‬ ‫‪makkah@alsharqnetsa‬‬

‫‪048484609‬‬ ‫‪048488587‬‬ ‫‪madina@alsharqnetsa‬‬

‫اﻟﻤﺪﻳﻨﺔ اﻟﻤﻨﻮرة‪‬‬ ‫‪‬‬ ‫‪‬‬

‫ﺟﺪة‬ ‫‪‬‬ ‫‪‬‬

‫اﻟﺘﺤﺮﻳﺮ‪editorial@alsharqnetsa‬اœﺷﺘﺮاﻛﺎت‪-‬ﻫﺎﺗﻒ‪ 038136836 :‬ﻓﺎﻛﺲ‪038054977 :‬ﺑﺮﻳﺪ إﻟﻜﺘﺮوﻧﻲ‪subs@alsharqnetsa:‬‬

‫‪jed@alsharqnetsa‬‬

‫اﺣﺴﺎء‬ ‫‪ –‬‬ ‫‪‬‬ ‫‪03 –5620714‬‬ ‫‪has@alsharqnetsa‬‬

‫‪02 –6980434‬‬ ‫‪02 –6982023‬‬

‫‪ –‬‬ ‫‪‬‬ ‫‪3831848‬‬ ‫‪3833263‬‬ ‫‪qassim@alsharqnetsa‬‬

‫ﺗﺒﻮك‬ ‫‪ –‬‬ ‫‪ – ‬‬

‫اﻟﻘﺼﻴﻢ‬ ‫‪‬‬

‫‪4244101‬‬ ‫‪4245004‬‬ ‫‪tabuk@alsharqnetsa‬‬

‫ﺣﺎﺋﻞ‬ ‫‪‬‬

‫‪65435301‬‬ ‫‪65434792‬‬ ‫‪65435127‬‬

‫‪hail@alsharqnetsa‬‬

‫ﺟﺎزان‬ ‫‪ –‬‬ ‫‪‬‬ ‫‪3224280‬‬ ‫‪jizan@alsharqnetsa‬‬

‫أﺑﻬﺎ‬ ‫‪‬‬

‫‪22893682289367‬‬ ‫‪abha@alsharqnetsa‬‬

‫ﻧﺠﺮان‬ ‫‪‬‬ ‫‪‬‬

‫‪075238139‬‬ ‫‪075235138‬‬ ‫‪najran@alsharqnetsa‬اﻟﻄﺎﺋﻒ‬

‫‪‬‬ ‫‪027373402‬‬ ‫‪027374023‬‬ ‫‪taif@alsharqnetsa‬‬

‫اﻟﺠﺒﻴﻞ‬ ‫‪‬‬ ‫‪03–3485500‬‬ ‫‪033495510‬‬

‫‪033495564‬‬ ‫‪jubail@alsharqnetsa‬‬

‫ﺣﻔﺮ اﻟﺒﺎﻃﻦ‬ ‫‪‬‬ ‫‪‬‬

‫‪037201798‬‬ ‫‪03 –7201786‬‬ ‫‪hfralbaten@alsharqnetsa‬‬

‫إدارة اœﻋﻼن‪314612662 :‬اﻟﺮﻗﻢ اﻟﻤﺠﺎﻧﻲ‪ 8003046777 :‬اﻟﺒﺮﻳﺪ اœﻟﻜﺘﺮوﻧﻲ‪ads@alsharqnetsa‬ﻫﺎﺗﻒ اﻟﺪﻣﺎم‪96638136886:‬ﻓﺎﻛﺲ‪96638051984:‬ﻫﺎﺗﻒ اﻟﺮﻳﺎض‪96614024618:‬ﻓﺎﻛﺲ‪96614024619:‬ﻫﺎﺗﻒ ﺟﺪة‪96626982011:‬ﻓﺎﻛﺲ‪96626982033:‬‬

‫اﺣﺪ ‪22‬ذو اﻟﺤﺠﺔ ‪1434‬ﻫـ ‪27‬أﻛﺘﻮﺑﺮ ‪2013‬م اﻟﻌﺪد )‪ (693‬اﻟﺴﻨﺔ اﻟﺜﺎﻧﻴﺔ‬

‫اﻟﺘﺤﺮش‪..‬‬ ‫‪£‬‬

‫ﺿﺮﻳﺒﺔ ﻗﺎﺳﻴﺔ‪ ..‬ﺗﺪﻓﻌﻬﺎ‬ ‫اﻟﻤﺮأة ﻣﻦ ﻛﺮاﻣﺘﻬﺎ‬ ‫اﻟﺪﻣﺎم ‪ -‬اﻟﴩق‬ ‫ﻗـﺪرت إﺣﺼﺎﺋﻴـﺔ رﺳـﻤﻴﺔ‪ ،‬ﻗﻀﺎﻳـﺎ‬ ‫اﻟﺘﺤـﺮش ﰲ اﻤﻤﻠﻜﺔ ﺧﻼل اﻟﻌـﺎم اﻟﺤﺎﱄ ﺑـ‬ ‫‪ 2797‬ﻗﻀﻴﺔ‪ ،‬ﻳﻤﺜﻞ اﻤﺘﻬﻤﻮن اﻟﺴـﻌﻮدﻳﻮن‬ ‫ﻓﻴﻬـﺎ ﻧﺴـﺒﺔ ‪ .%59.9‬ﰲ ﺣﻦ ﻟـﻢ ﻳﺘﻀﻤﻦ‬ ‫اﻟﺘﻘﺮﻳﺮ اﻟﺘﺎﺳـﻊ ﻟﻠﺠﻤﻌﻴـﺔ اﻟﻮﻃﻨﻴﺔ ﻟﺤﻘﻮق‬ ‫اﻟﺘﺰاﻣﺎت اﻤﻤﻠﻜﺔ‬ ‫واﻧﻀﻤـﺖ اﻤﻤﻠﻜﺔ إﱃ اﺗﻔﺎﻗﻴﺔ ﺣﻘﻮق اﻟﻄﻔﻞ‬ ‫ﰲ ﻓﱪاﻳـﺮ ‪ ،1996‬ﻛﻤـﺎ اﻧﻀﻤـﺖ إﱃ اﺗﻔﺎﻗﻴـﺔ‬ ‫اﻟﻘﻀﺎء ﻋﲆ ﺟﻤﻴﻊ أﺷـﻜﺎل اﻟﺘﻤﻴﻴﺰ ﺿﺪ اﻤﺮأة ﰲ‬ ‫دﻳﺴـﻤﱪ ‪ .2000‬وﺑﻌﺪ ﺛﻼث ﺳﻨﻮات ﻣﻦ اﻟﺘﺪاول‬ ‫ﰲ ﻣﺠﻠﺲ اﻟﺸـﻮرى‪ ،‬أﻗﺮ ﻣﺠﻠﺲ اﻟـﻮزراء ﻧﻈﺎم‬ ‫اﻟﺤﻤﺎﻳﺔ ﻣﻦ اﻹﻳﺬاء ﰲ ‪ 26‬أﻏﺴﻄﺲ اﻤﺎﴈ‪ ،‬وﻫﻮ‬ ‫اﻟﻨﻈﺎم اﻟﺬي ﺷـﺎرك ﰲ وﺿـﻊ ﻧﺼﻮﺻﻪ ﺑﺮﻧﺎﻣﺞ‬ ‫اﻷﻣﺎن اﻷﴎي وﺟﻤﻌﻴﺔ اﻤﻠﻚ ﺧﺎﻟﺪ اﻟﺨﺮﻳﺔ‪ .‬وﺗﺒﺪأ‬ ‫اﻟﺠﻬـﺎت اﻤﻌﻨﻴﺔ ﻣﻄﻠﻊ اﻷﺳـﺒﻮع اﻤﻘﺒـﻞ اﻟﻌﻤﻞ‬ ‫ﺑـﻬﺬا اﻟﻨﻈﺎم اﻟﺬي ﻳﻌﺪ اﻷول ﻣﻦ ﻧﻮﻋﻪ وﻳﺨﺘﺺ‬ ‫ﺑﺘﻮﻓـﺮ اﻟﺤﻤﺎﻳﺔ ﻣﻦ اﻹﻳﺬاء ﻋـﲆ اﺧﺘﻼف أﻧﻮاﻋﻪ‬ ‫إﺿﺎﻓﺔ إﱃ ﺗﻘﺪﻳﻢ اﻤﺴﺎﻋﺪة واﻟﻌﻼج وﺗﻮﻓﺮ اﻹﻳﻮاء‬ ‫واﻟﺮﻋﺎﻳﺔ اﻻﺟﺘﻤﺎﻋﻴﺔ واﻟﻨﻔﺴـﻴﺔ واﻟﺼﺤﻴﺔ ﻋﻼوة‬ ‫ﻋﲆ ﻣﻌﺎﻗﺒﺔ اﻤﺘﺴﺒﺐ ﺑﺎﻹﻳﺬاء‪.‬‬ ‫وﻳﻠﺰم اﻟﻨﻈـﺎم ﺑﺎﻹﺑﻼغ ﻋـﻦ ﻛﻞ ﺣﺎﻟﺔ إﻳﺬاء‬ ‫ﻣﻦ ﺟﺎﻧﺐ أي ﺷﺨﺺ اﻃﻠﻊ ﻋﻠﻴﻬﺎ‪ ،‬ﻣﻮﻇﻔﺎ ﻣﺪﻧﻴﺎ‬ ‫ﻛﺎن أم ﻋﺴـﻜﺮﻳﺎ أو ﻋﺎﻣﻼ ﰲ اﻟﻘﻄﺎﻋﺎت اﻷﻫﻠﻴﺔ‪،‬‬ ‫وذﻟـﻚ ﻋﻦ ﻃﺮﻳـﻖ إﺧﻄﺎر ﺟﻬﺔ ﻋﻤﻠـﻪ اﻟﺘﻲ ﺗُﺒﻠﻎ‬ ‫وزارة اﻟﺸـﺆون اﻻﺟﺘﻤﺎﻋﻴﺔ واﻟﴩﻃـﺔ ﻟﻠﺘﻌﺎﻣﻞ‬ ‫ﻣﻊ ﺣـﺎﻻت اﻹﻳـﺬاء ﰲ ﺷـﺘﻰ أﻧﻮاﻋﻬـﺎ‪ .‬وأوﺻﺖ‬ ‫ﻫﻴﺌﺔ ﺣﻘﻮق اﻹﻧﺴـﺎن‪ ،‬ﺑﺎﻟﺘﺰاﻣﻦ ﻣﻊ ذﻟﻚ‪ ،‬ﺑﺘﻬﻴﺌﺔ‬ ‫ﻣﺮاﻛﺰ اﻟﴩﻃﺔ ﻻﺳﺘﻘﺒﺎل ﺣﺎﻻت وﺑﻼﻏﺎت اﻟﻌﻨﻒ‬ ‫اﻷﴎي إﺿﺎﻓـﺔ إﱃ ﺗﻌﻴـﻦ ﻣﺨﺘﺼـﻦ ﻟﺘﻮﻓـﺮ‬ ‫اﻟﺤﻤﺎﻳـﺔ واﻟﺪﻋﻢ اﻟـﻼزم ﻟﺘﻠﻚ اﻟﺤـﺎﻻت‪ .‬وﻳﻨﺺ‬ ‫اﻟﻨﻈـﺎم ﻋـﲆ ﻋﻘﻮﺑـﺔ ﺗﺼـﻞ إﱃ ‪ 50‬أﻟـﻒ رﻳﺎل‬ ‫ﻏﺮاﻣﺔ‪ ،‬واﻟﺴﺠﻦ ﻤﺪة ﻗﺪ ﺗﺼﻞ إﱃ ﺳﻨﺔ ﻛﺎﻣﻠﺔ‪.‬‬ ‫اﻷﻣﺎن اﻷﴎي‬ ‫وﺗـﻢ ﺗﺄﺳـﻴﺲ ﺑﺮﻧﺎﻣـﺞ اﻷﻣـﺎن اﻷﴎي‬ ‫ﺑﻤﺮﺳـﻮم ﻣﻠﻜـﻲ ﻋـﺎم ‪ 2005‬ﻛﱪﻧﺎﻣـﺞ وﻃﻨﻲ‬ ‫ﻳﻬـﺪف إﱃ ﺗﻮﻓﺮ ﺑﻴﺌـﺔ آﻣﻨﺔ وﻣﺘﻌﺎوﻧـﺔ ﻤﻘﺎوﻣﺔ‬ ‫اﻟﻌﻨﻒ اﻷﴎي‪ .‬وﺳـﺎﻫﻢ اﻟﱪﻧﺎﻣﺞ ﰲ رﻓﻊ اﻟﻮﻋﻲ‬ ‫اﻤﺠﺘﻤﻌﻲ ﺑﻘﻀﺎﻳﺎ اﻟﻌﻨـﻒ واﻟﺘﺤﺮش ﺿﺪ اﻤﺮأة‬ ‫واﻟﻄﻔـﻞ‪ .‬وﺟﺎء ﺗﺨﺼﻴﺺ ﺧﻂ ﻣﺴـﺎﻧﺪة اﻟﻄﻔﻞ‬ ‫)‪ (116111‬ﻛﺄﺣﺪ اﻤﺸﺎرﻳﻊ اﻟﻮﻃﻨﻴﺔ اﻟﺮاﻣﻴﺔ إﱃ‬ ‫ﻣﺴـﺎﻧﺪة ودﻋﻢ اﻷﻃﻔﺎل دون ﺳـﻦ اﻟـ ‪ 18‬ﻣﻤﻦ‬ ‫ﻳﺘﻌﺮﺿﻮن ﻟﺴـﻮء اﻤﻌﺎﻣﻠﺔ أو اﻹﻫﻤﺎل أوﻣﺸﻜﻼت‬ ‫ﻗﺪ ﺗﺆﺛﺮ ﻋﲆ ﻧﻤﻮﻫﻢ و ﻧﻤﺎﺋﻬﻢ‪.‬‬ ‫ﻧﻘﺺ ﺣﺎد ﰲ اﻟﻮﻋﻲ‬ ‫وﻛﺸـﻔﺖ دراﺳـﺔ أﺟﺮاﻫﺎ »ﺑﺮﻧﺎﻣـﺞ اﻷﻣﺎن‬ ‫اﻷﴎي« ﻋﻦ اﻟﻌﻨﻒ اﻷﴎي واﻟﻌﻨﻒ ﺿﺪ اﻷﻃﻔﺎل‬ ‫ﰲ اﻤﻤﻠﻜـﺔ‪ ،‬ﻋﻦ ﺗﻀﺎؤل اﻟﻮﻋـﻲ ﺑﺎﻟﻌﻨﻒ اﻷﴎي‬ ‫ﺧﺎﺻﺔ اﻟﻌﻨﻒ ﺿﺪ اﻷﻃﻔﺎل‪ .‬وأﺷـﺎرت اﻟﺪراﺳـﺔ‬ ‫اﻟﺘـﻲ أﺟﺮﻳﺖ ﻋﲆ ﻋﻴﻨﺔ ﻣﻦ ‪ 5075‬ﻣﻔﺮدة‪ ،‬إﱃ أن‬ ‫‪ %50‬ﻣﻦ اﻟﻌﻴﻨﺔ أﺑﺪوا إﻤﺎﻣﺎ ً ﺑﻮﺟﻮد ﻗﻀﺎﻳﺎ ﻋﻨﻒ‬ ‫ﺿﺪ اﻤﺮأة واﻟﻄﻔﻞ‪ ،‬ﻓﻴﻤﺎ اﺗﻔﻖ ‪ %78.5‬ﻣﻦ اﻟﻌﻴﻨﺔ‬ ‫ﻋـﲆ أن اﻻﻋﺘﺪاء ﻋﲆ اﻷﻃﻔـﺎل وإﻫﻤﺎﻟﻬﻢ ﻣﻮﺟﻮد‬ ‫ﰲ اﻤﻤﻠﻜﺔ‪ ،‬ﻓﻴﻤﺎ اﻋﺘـﱪ ‪ %56‬أﻧﻬﺎ ﺗﻤﺜﻞ ﻇﺎﻫﺮة‪،‬‬ ‫ورأى ‪ %61‬ﻣﻨﻬـﻢ أن اﻷرﻗـﺎم اﻟﻮاﻗﻌﻴﺔ ﻟﺤﺎﻻت‬ ‫اﻻﻋﺘﺪاء ﻋﲆ اﻷﻃﻔـﺎل وإﻫﻤﺎﻟﻬﻢ ﺗﻔﻮق اﻷرﻗﺎم ﰲ‬ ‫اﻟﺘﻘﺎرﻳـﺮ اﻟﺮﺳـﻤﻴﺔ‪ .‬وﻗﺎل ‪ %80‬ﻣـﻦ اﻟﻌﻴﻨﺔ إن‬ ‫اﻟﺴـﻌﻮدﻳﻦ ﰲ ﺣﺎﺟﺔ ﻷﻧﻈﻤﺔ ﺣﻤﺎﻳﺔ اﻟﻄﻔﻞ ﻣﻦ‬ ‫اﻻﻋﺘﺪاء واﻹﻫﻤﺎل‪ .‬ﻟﻜـﻦ ﻣﻤﺎ ﻳﻠﻔﺖ اﻟﻨﻈﺮ ﰲ ﻫﺬه‬ ‫اﻟﺪراﺳـﺔ ﺗﺪﻧـﻲ ﻣﻌﺪﻻت اﻟﻮﻋﻲ ﺑﻬـﺬا اﻟﻨﻤﻂ ﻣﻦ‬ ‫اﻟﻘﻀﺎﻳﺎ ﻟﺪى ﻣﻨﺴﻮﺑﻲ اﻤﺤﺎﻛﻢ اﻟﴩﻋﻴﺔ وأﻧﻈﻤﺔ‬

‫اﻹﻧﺴـﺎن أﻛﺜﺮ ﻣﻦ ‪ 8‬ﻗﻀﺎﻳﺎ ﺗﺤﺮش ﺑﺎﻟﻨﺴﺎء‬ ‫واﻷﻃﻔـﺎل ﻣﻨﺎﺻﻔـﺔ‪ ،‬ﺧـﻼل ﻋـﺎم ‪.2012‬‬ ‫ووﻓﻘـﺎ ً ﻟﻠﺠﻤﻌﻴﺔ‪ ،‬ﻓﺈﻧﻬﺎ ﻟـﻢ ﺗﻌﺮف اﻤﻘﺼﻮد‬ ‫ﺑﺎﻟﺘﺤـﺮش اﻟﺠﻨـﴘ ﴏاﺣـﺔ‪ ،‬ﺑـﻞ أدرﺟﺘﻪ‬ ‫ﻣﺮة ﺿﻤـﻦ اﻟﻌﻨـﻒ اﻷﴎي‪ ،‬وأﺧﺮى ﺿﻤﻦ‬ ‫اﻟﻌﻨﻒ ﺿﺪ اﻷﻃﻔﺎل‪ .‬وﺗﻤﺜﻞ ﻗﻀﺎﻳﺎ اﻟﺘﺤﺮش‬ ‫اﻟﺠﻨـﴘ اﻟـﻮاردة ﻟﻠﺠﻤﻌﻴـﺔ وﻓـﻖ اﻟﺘﻘﺮﻳﺮ‬ ‫اﻟﻘﻀﺎء‪ ،‬ﻳﻠﻴﻬﻢ ﻣﻨﺴـﻮﺑﻮ ﻣﺪارس اﻟﺒﻨﻦ ﺑﻨﺴـﺒﺔ‬ ‫‪ %28‬ﻟﻜﻠﻴﻬﻤﺎ‪ ،‬ﻓﻴﻤﺎ ﺷـﻜﻞ ﻣﻨﺴﻮﺑﻮ اﻟﺠﻤﻌﻴﺎت‬ ‫اﻟﺨﺮﻳﺔ واﻤﺴﺘﺸـﻔﻴﺎت أﻛﺜـﺮ اﻟﻔﺌﺎت اﻻﺟﺘﻤﺎﻋﻴﺔ‬ ‫وﻋﻴـﺎ ً ﺑﻤﻮﺿﻮع اﻻﻋﺘﺪاء ﻋـﲆ اﻷﻃﻔﺎل وإﻫﻤﺎﻟﻬﻢ‬ ‫ﺑﻨﺴﺒﺔ ‪ %45‬و ‪ %44‬ﻋﲆ اﻟﺘﻮاﱄ‪.‬‬ ‫وﰲ اﻟﺪراﺳﺔ ﻧﻔﺴﻬﺎ‪ ،‬اﺗﻔﻖ ‪ %71‬ﻣﻦ اﻟﻌﻴﻨﺔ‬ ‫ﻋﲆ وﺟـﻮد ﻋﻨـﻒ أﴎي ﰲ اﻤﻤﻠﻜـﺔ‪ ،‬ﺑﻴﻨﻤﺎ رأى‬ ‫‪ %49‬ﻣﻨﻬﻢ أن اﻟﻌﻨﻒ اﻷﴎي ﻳﺸـﻜﻞ ﻇﺎﻫﺮة ﰲ‬ ‫اﻤﻤﻠﻜـﺔ‪ .‬ورأى ‪ %60‬ﻣﻨﻬـﻢ أن اﻟﺤﺎﻻت اﻟﻔﻌﻠﻴﺔ‬ ‫أﻛﱪ ﺑﻜﺜﺮ ﻣﻦ اﻤﻌﻠﻦ ﻋﻨﻪ‪ ،‬ﻣﺆﻛﺪﻳﻦ ﺣﺎﺟﺔ اﻤﻤﻠﻜﺔ‬ ‫إﱃ أﻧﻈﻤﺔ ﻟﺤﻤﺎﻳﺔ اﻤﺮأة ﻣﻦ اﻟﻌﻨﻒ اﻷﴎي‪ .‬وﻣﺮة‬ ‫أﺧﺮى‪ ،‬أﺑﺪى ﻣﻨﺴﻮﺑﻮ اﻤﺤﺎﻛﻢ اﻟﴩﻋﻴﺔ ﻣﻦ ﻗﻀﺎة‬ ‫وﻏﺮﻫﻢ أدﻧﻰ ﻣﺴـﺘﻮﻳﺎت اﻟﻮﻋـﻲ ﺑﻬﺬا اﻟﻨﻮع ﻣﻦ‬ ‫اﻟﻌﻨﻒ‪ ،‬ﺑﻨﺴـﺒﺔ ‪ %23‬ﻳﻠﻴﻬﻢ رﺟﺎل اﻷﻣﻦ ﺑﻨﺴﺒﺔ‬ ‫‪ %31‬ﺛﻢ ﻣﻨﺴـﻮﺑﻮ ﻣﺪارس اﻟﺒﻨﻦ ﺑﻨﺴﺒﺔ ‪.%30‬‬ ‫ﻓﻴﻤﺎ ﺳﺠﻞ ﻣﻨﺴﻮﺑﻮ اﻤﺴﺘﺸﻔﻴﺎت واﻤﺮاﻛﺰ اﻟﻄﺒﻴﺔ‬ ‫وﻋﻴﺎ ً أﻛﱪ ﺑﻤﻮﺿﻮع اﻟﻌﻨﻒ اﻷﴎي ﺑﻨﺴﺒﺔ ﺑﻠﻐﺖ‬ ‫‪ ،%48‬ﻳﻠﻴﻬـﻢ ﻣﻨﺴـﻮﺑﻮ اﻟﺠﻤﻌﻴـﺎت اﻟﺨﺮﻳـﺔ‪،‬‬ ‫ﺑﻨﺴﺒﺔ ‪.%44‬‬ ‫أرﻗﺎم ﻣﺘﻨﺎﻗﻀﺔ‬ ‫وﻟـﻢ ﺗﻔـﴪ اﻟﺠﻤﻌﻴـﺔ اﻟﻮﻃﻨﻴـﺔ ﻟﺤﻘﻮق‬ ‫اﻹﻧﺴـﺎن ﺿﺂﻟـﺔ ﺣـﺎﻻت اﻟﺘﺤـﺮش اﻟﺠﻨـﴘ‬ ‫اﻤﺒﻠﻐـﺔ ﻋﻨﻬـﺎ‪ .‬ورﺑﻤﺎ أﻣﻜﻦ رد ﻫـﺬا اﻟﺘﻨﺎﻗﺾ‬ ‫اﻟﻜﺒﺮ ﺑـﻦ اﻟﺤـﺎﻻت اﻤﺒﻠﻐﺔ ﻟﻠﺠﻤﻌﻴـﺔ‪ ،‬وﺗﻠﻚ‬ ‫اﻟﻘﻀﺎﻳـﺎ اﻤﻨﻈﻮرة أﻣﺎم اﻤﺤﺎﻛـﻢ‪ ،‬ﺑﺄن اﻻﺗﺠﺎه‬ ‫اﻟﻌﺎم ﻟﺪى اﻤﺘﴬرﻳﻦ ﻣـﻦ اﻟﺘﺤﺮش ﻳﻨﺰع إﱃ‬ ‫اﻟﻠﺠـﻮء اﻤﺒﺎﴍ إﱃ اﻟﻘﻀـﺎء‪ ،‬وﻟﻴﺲ ﻟﻠﺠﻤﻌﻴﺔ‪،‬‬

‫‪opinion@alsharq.net.sa‬‬

‫‪11‬‬

‫اﻟﺘﺎﺳـﻊ ﻟﻬـﺎ ﻣﺎ ﻧﺴـﺒﺘﻪ ‪ %1.9‬ﻣـﻦ إﺟﻤﺎﱄ‬ ‫ﻗﻀﺎﻳـﺎ اﻟﻌﻨﻒ اﻷﴎي واﻟﻌﻨﻒ ﺿﺪ اﻷﻃﻔﺎل‬ ‫اﻟﺒﺎﻟـﻎ ﻋﺪدﻫـﺎ ‪ 410‬ﻗﻀﺎﻳﺎ‪ .‬ﻓﻴﻤﺎ أﺷـﺎرت‬ ‫دراﺳـﺔ ﻟﱪﻧﺎﻣﺞ اﻷﻣـﺎن اﻷﴎي إﱃ أن ‪%3‬‬ ‫ﻓﻘـﻂ ﻣـﻦ اﻤﻮﻇﻔـﻦ اﻤﺘﻌﺎﻣﻠﻦ ﻣـﻊ ﺣﺎﻻت‬ ‫إﻳﺬاء اﻷﻃﻔﺎل واﻟﻌﻨـﻒ اﻷﴎي ﺗﻠﻘﻮا ﺗﺪرﻳﺒﺎ ً‬ ‫ﻣﺘﺨﺼﺼﺎ ً ﺣﻮل اﻟﺘﻌﺎﻣﻞ ﻣﻊ ﻫﺬه اﻟﺤﺎﻻت‪.‬‬

‫ﺗﻮﺻﻴﺎت ﻟﻤﻮاﺟﻬﺔ اﻟﻌﻨﻒ‪:‬‬ ‫ﺗﺤﺪﻳﺪ ﺟﻬﺔ واﺣﺪة ﺗﺘﺒﻨﻰ ﻗﻀﻴﺔ اﻟﻌﻨﻒ ﺿﺪ اﻤﺮأة واﻟﻄﻔﻞ‪.‬‬ ‫ﺗﻮﺛﻴﻖ ﺣﺎﻻت اﻟﻌﻨﻒ اﻷﴎي وﺗﺴﺠﻴﻠﻬﺎ إﺣﺼﺎﺋﻴﺎً‪.‬‬ ‫ﺗﺨﺼﻴﺺ ﺑﺮاﻣﺞ ﺗﻮﻋﻴﺔ ﻟﺰﻳﺎدة اﻟﻮﻋﻲ ﺑﻈﺎﻫﺮة اﻟﻌﻨﻒ‪.‬‬ ‫إﻳﺠﺎد ﻣﺮﻛﺰ ﺗﺪرﻳﺐ ﻣﺘﺨﺼﺺ ﺑﺎﻟﻌﻨﻒ اﻷﴎي‪.‬‬ ‫وﺿﻊ إﺟﺮاءات ﻣﻮﺣﺪة ﻟﻠﺘﻌﺎﻣﻞ ﻣﻊ ﺣﺎﻻت اﻟﻌﻨﻒ‪.‬‬ ‫اﻧﻄﻼﻗـﺎ ً ﻣـﻦ اﻟﺮﻏﺒـﺔ ﰲ ﺗﻮﻗﻴﻊ ﻋﻘـﺎب رادع‬ ‫ﺿﺪ اﻤﺘﺤﺮﺷـﻦ‪ ،‬وﻟﻴﺲ اﻟﺴـﻌﻲ إﱃ اﻹﺻﻼح‬ ‫ﺑﻦ أﻃـﺮاف ﻗﻀﺎﻳـﺎ اﻟﺘﺤـﺮش‪ .‬وﻳﻼﺣﻆ ﻣﻦ‬ ‫اﻟﺘﻘﺮﻳـﺮ اﻟﺘﺎﺳـﻊ ﻟﻠﺠﻤﻌﻴـﺔ‪ ،‬أن اﻟﺸـﻜﺎوى‬ ‫اﻟﻮاردة ﻟﻠﺠﻤﻌﻴﺔ ﻣﻨﺬ ﺗﺄﺳﻴﺴﻬﺎ ﰲ ﻋﺎم ‪،2004‬‬ ‫ﺑﺨﺼـﻮص اﻟﻌﻨـﻒ اﻷﴎي ﺗﺼﺎﻋـﺪت ﰲ ‪8‬‬ ‫ﺳـﻨﻮات ﻣﻦ ‪ 44‬ﻗﻀﻴﺔ ﻋـﺎم ‪ 2004‬إﱃ ‪338‬‬ ‫ﻗﻀﻴﺔ ﻋﺎم ‪ 2012‬ﻟﺘﺸـﻜﻞ ﻣﺎ ﻧﺴـﺒﺘﻪ ‪%8.8‬‬ ‫ﻣﻦ إﺟﻤـﺎﱄ اﻟﻘﻀﺎﻳﺎ اﻟﻮاردة ﰲ اﻟﻌﺎم اﻤﺎﴈ‪.‬‬ ‫وﺑﻴﻨﻤـﺎ ﻟﻢ ﺗﺮد ﻗﻀﺎﻳﺎ ﻋﻨﻒ ﺿﺪ اﻷﻃﻔﺎل إﻻ ﰲ‬ ‫ﻋﺎم ‪ ،2009‬ﺑﻮاﻗﻊ ‪ 72‬ﻗﻀﻴﺔ‪ ،‬ﻓﻘﺪ ارﺗﻔﻌﺖ ﰲ‬ ‫ﻋﺎم ‪ 2012‬إﱃ ‪ 79‬ﻗﻀﻴﺔ وﻫﻮ ﻣﺎ ﻳﺸـﻜﻞ ‪%2‬‬ ‫ﻣﻦ إﺟﻤﺎﱄ اﻟﻘﻀﺎﻳﺎ اﻟﻮاردة ﻟﻠﺠﻤﻌﻴﺔ ﰲ اﻟﻌﺎم‬ ‫ﻧﻔﺴﻪ‪.‬‬ ‫وﺑﻠـﻎ إﺟﻤـﺎﱄ ﻗﻀﺎﻳـﺎ اﻟﻌﻨـﻒ اﻷﴎي‬ ‫واﻟﻌﻨﻒ ﺿﺪ اﻷﻃﻔﺎل اﻟـﻮاردة إﱃ اﻟﺠﻤﻌﻴﺔ ﰲ‬ ‫‪ 8‬ﺳـﻨﻮات‪ 2959 ،‬ﻗﻀﻴﺔ ﺑﻨﺴـﺒﺔ ‪ %8.6‬ﻣﻦ‬ ‫إﺟﻤـﺎﱄ اﻟﻘﻀﺎﻳﺎ اﻟـﻮاردة ﻟﻠﺠﻤﻌﻴـﺔ ﰲ اﻟﻔﱰة‬ ‫ﻧﻔﺴـﻬﺎ‪ .‬وﺗﺸـﺮ إﺣﺼﺎءات »ﺣﻘﻮق اﻹﻧﺴﺎن«‬

‫إﱃ ﺗﺼـﺪر اﻟﺮﻳﺎض ﰲ ﻗﻀﺎﻳـﺎ اﻟﻌﻨﻒ اﻷﴎي‬ ‫ﺑﻮاﻗﻊ ‪ 111‬ﻗﻀﻴﺔ وﻧﺴﺒﺔ ‪ %33.8‬ﻣﻦ إﺟﻤﺎﱄ‬ ‫ﺗﻠـﻚ اﻟﻘﻀﺎﻳـﺎ‪ ،‬ﺗﻠﺘﻬـﺎ اﻤﺪﻳﻨﺔ اﻤﻨﻮرة ﺑﻨﺴـﺒﺔ‬ ‫‪ ،%16.7‬ﺛـﻢ ﻣﻜـﺔ اﻤﻜﺮﻣﺔ ﺑﻨﺴـﺒﺔ ‪،%16.1‬‬ ‫ﻓﺠـﺎزان ﺑﻨﺴـﺒﺔ ‪ ،%14.3‬ﺛـﻢ ﺟﺪة ﺑﻨﺴـﺒﺔ‬ ‫‪ . %10.9‬أﻣﺎ اﻟﻌﻨﻒ ﺿﺪ اﻷﻃﻔﺎل ‪ ،‬ﻓﺎﺳﺘﺄﺛﺮت‬ ‫ﺟﺪة ﺑﺎﻟﻨﺴـﺒﺔ اﻷﻋﲆ ﻣﻨﻪ ﺣﻴـﺚ ﺑﻠﻐﺖ ‪،%34‬‬ ‫ﺗﻠﺘﻬـﺎ اﻤﺪﻳﻨـﺔ اﻤﻨـﻮرة ﺑﻨﺴـﺒﺔ ‪ ،%29‬ﻓﻤﻜﺔ‬ ‫اﻤﻜﺮﻣﺔ ﺑﻨﺴﺒﺔ ‪ %17.7‬ﻓﺠﺎزان ﺑﻨﺴﺒﺔ ‪%8.8‬‬ ‫ﺛﻢ اﻟﴩﻗﻴﺔ ﺑﻨﺴﺒﺔ ‪.%6.3‬‬ ‫اﻤﺮﻛﺰ اﻟﺜﺎﻟﺚ‬ ‫وﻛﺎﻧـﺖ دراﺳـﺔ ﻣﻴﺪاﻧﻴﺔ ﺣﺪﻳﺜـﺔ أﺟﺮﺗﻬﺎ‬ ‫ﴍﻛﺔ أﺑﺤـﺎث ﻋﺎﻤﻴﺔ ﻟﺼﺎﻟﺢ وﻛﺎﻟﺔ »روﻳﱰز«‪،‬‬ ‫أﺷﺎرت إﱃ أن اﻟﺴـﻌﻮدﻳﺔ ﺗﺤﺘﻞ اﻤﺮﻛﺰ اﻟﺜﺎﻟﺚ‬ ‫ﺑـﻦ ‪ 24‬دوﻟﺔ ﰲ ﻗﻀﺎﻳﺎ اﻟﺘﺤـﺮش اﻟﺠﻨﴘ ﰲ‬ ‫ﻣﻮاﻗﻊ اﻟﻌﻤﻞ‪.‬‬ ‫وﺑﻴّﻨـﺖ اﻟﺪراﺳـﺔ‪ ،‬اﻟﺘﻲ ﺷـﻤﻠﺖ ‪ 12‬أﻟﻒ‬ ‫ﻣﻮﻇﻔﺔ ﻣﻦ دول اﻤﺴـﺢ‪ ،‬أن ‪ %16‬ﻣﻦ اﻟﻨﺴﺎء‬

‫ﺗﻘﺮ ﻧﻈﺎم اﻟﺤﻤﺎﻳﺔ ﻣﻦ اœﻳﺬاء ‪ ..‬وﺗﻄﺒﻴﻘﻪ ﻳﺒﺪأ اﺳﺒﻮع اﻟﻤﻘﺒﻞ‬ ‫اﻟﻤﻤﻠﻜﺔ ‪£‬‬ ‫‪ ٢٧٩٧‬ﻗﻀﻴﺔ ﺗﺤﺮش ﻓﻲ ﻋﺎم واﺣﺪ‪ ٪٦٠ ..‬ﻣﻦ ﻣﺮﺗﻜﺒﻴﻬﺎ ﻣﻮاﻃﻨﻮن‬ ‫‪ ٪ ٧٠‬ﻣﻦ ﺣﺎﻻت اﻟﺘﺤﺮش ﻛﻼﻣﻴﺔ‪ ..‬و‪ ٪٣٩‬ﺗﺤﺪث ﻓﻲ اﻟﺸﺎرع‬ ‫ا‚ﺛﺎر اﻟﺴﻠﺒﻴﺔ ﻟﻠﺘﺤﺮش‪:‬‬ ‫ردود ﻓﻌـﻞ ﻧﻔﺴـﻴﺔ‪ :‬اﻻﻛﺘﺌـﺎب‪ ،‬واﻟﻘﻠـﻖ‪،‬‬ ‫واﻟﺼﺪﻣﺔ‪ ،‬واﻹﺣﺴﺎس ﺑﺎﻟﺤﺮﻣﺎن‪ ،‬اﻟﻐﻀﺐ ‪ ،‬واﻟﺨﻮف‪،‬‬ ‫واﻹﺣﺒﺎط‪ ،‬اﻧﻌﺪام اﻷﻣﻦ‪ ،‬واﻹﺣﺮاج‪ ،‬وﻣﺸﺎﻋﺮ اﻻرﺗﺒﺎك‪،‬‬ ‫واﻧﺨﻔﺎض اﺣـﱰام اﻟﺬات‪ ،‬واﻟﺸـﻌﻮر ﺑﺎﻟﺬﻧﺐ‪ ،‬و ﻟﻮم‬ ‫اﻟﺬات‪ ،‬واﻟﻌﺰﻟﺔ‪.‬‬ ‫ردود اﻟﻔﻌـﻞ اﻟﻔﻴﺰﻳﻮﻟﻮﺟﻴـﺔ‪ :‬ﺻـﺪاع‪،‬‬ ‫ﺳـﺒﺎت‪ ،‬اﺿﻄﺮاب اﻟﺠﻬﺎز اﻟﻬﻀﻤﻲ‪ ،‬ﺗﻬﻴﺠﺎت ﺟﻠﺪﻳﺔ‪،‬‬ ‫ﺗﻘﻠﺒـﺎت اﻟـﻮزن‪ ،‬اﺿﻄﺮاﺑـﺎت ﰲ اﻟﻨـﻮم ‪ ،‬وﻛﻮاﺑﻴﺲ‪،‬‬ ‫اﻟﺮﻫﺎب‪ ،‬ﻣﺸﻜﻼت ﺟﻨﺴﻴﺔ‪.‬‬ ‫ﺗﺄﺛـﺮات ﻣﻬﻨﻴـﺔ‪ :‬اﻧﺨﻔـﺎض اﻟﺮﺿـﺎ‬ ‫اﻟﻮﻇﻴﻔـﻲ‪ ،‬ﻓﻘـﺪان اﻟﻮﻇﻴﻔﺔ أو اﻟﱰﻗﻴـﺔ‪ ،‬اﻧﺨﻔﺎض ﰲ‬ ‫اﻷداء اﻷﻛﺎدﻳﻤﻲ أو اﻟﻌﻤﻞ ﺑﺴﺒﺐ اﻹﺟﻬﺎد‪ ،‬اﻟﺘﻐﻴﺐ ﻋﻦ‬ ‫اﻟﻌﻤﻞ‪ ،‬اﻻﻧﺴﺤﺎب ﻣﻦ اﻟﻌﻤﻞ أو اﻟﺪراﺳﺔ‪.‬‬

‫اﻟﻌﺎﻣـﻼت ﰲ اﻟﺴـﻌﻮدﻳﺔ ﺗﻌﺮﺿـﻦ ﻟﻠﺘﺤـﺮش‬ ‫اﻟﺠﻨﴘ ﻣﻦ ﻗِ ﺒﻞ اﻤﺴﺆوﻟﻦ ﰲ اﻟﻌﻤﻞ‪ .‬وأﻇﻬﺮت‬ ‫اﻟﺪراﺳـﺔ أن ﻧﺴﺒﺔ اﻟﺘﺤﺮش ﰲ اﻟﺴﻌﻮدﻳﺔ أﻋﲆ‬ ‫ﺑﻜﺜﺮ ﻣﻦ اﻟﻮﻻﻳﺎت اﻤﺘﺤﺪة اﻷﻣﺮﻳﻜﻴﺔ وﻓﺮﻧﺴـﺎ‬ ‫واﻟﺴﻮﻳﺪ وأﻤﺎﻧﻴﺎ وإﻳﻄﺎﻟﻴﺎ وﺑﺮﻳﻄﺎﻧﻴﺎ وأﺳﱰاﻟﻴﺎ‬ ‫وإﺳـﺒﺎﻧﻴﺎ وﺑﻘﻴﺔ اﻟﺪول اﻷوروﺑﻴﺔ‪ ،‬ﻓﻴﻤﺎ ﺟﺎءت‬ ‫اﻟﻬﻨـﺪ ﻋـﲆ ﻗﺎﺋﻤﺔ اﻟﱰﺗﻴـﺐ ﺑﻨﺴـﺒﺔ ﺗﺼﻞ إﱃ‬ ‫‪ ،%26‬ﺗﻠﺘﻬـﺎ اﻟﺼﻦ ﺑﻨﺴـﺒﺔ ﺗﺼﻞ إﱃ ‪.%18‬‬ ‫وﺑﻴّﻨـﺖ اﻟﺪراﺳـﺔ اﻤﻴﺪاﻧﻴـﺔ أن اﻟﻨﺴـﺒﺔ اﻷﻛﱪ‬ ‫ﻣـﻦ اﻤﻮﻇﻔﺎت اﻟﻠﻮاﺗـﻲ ﻳﺘﻌﺮﺿﻦ ﻟﻠﻤﻀﺎﻳﻘﺎت‬ ‫اﻟﺠﻨﺴﻴﺔ أو اﻟﺘﺤﺮش اﻟﺠﻨﴘ اﻤﺘﻌﻤﺪ ﰲ اﻟﻌﻤﻞ‬ ‫ﺗﻘﻞ أﻋﻤﺎرﻫﻦ ﻋﻦ ‪ 35‬ﻋﺎﻣﺎً‪.‬‬ ‫أﻧﻮاع اﻟﺘﺤﺮش‬ ‫وﺣﻤﻠـﺖ ﺗﻘﺎرﻳﺮ ودراﺳـﺎت ﻋﺪة‪ ،‬ﻧﴩت‬ ‫ﻋـﲆ اﻹﻧﱰﻧـﺖ‪ ،‬ﺗﺼﻨﻴﻔـﺎت ﻋﺪﻳـﺪة ﻟﻠﺘﺤﺮش‬ ‫وأﻧﻮاﻋﻪ‪ ،‬اﻋﺘﱪ ﺑﻌﻀﻬـﺎ ﺑﻤﻨﺰﻟﺔ ﻣﻌﺎﻳﺮ ﻟﻠﺤﻜﻢ‬ ‫ﰲ ﺗﻠﻚ اﻟﻘﻀﺎﻳﺎ‪ ،‬وﻣﻦ ﺛﻢ اﻟﺘﺄﺳﻴﺲ ﻋﻠﻴﻬﺎ ﻓﻴﻤﺎ‬ ‫ﻳﺘﻌﻠـﻖ ﺑﻌﻘﻮﺑـﺔ ﻛﻞ ﻣﻨﻬﺎ‪ .‬وﺻﻨﻔـﺖ اﻟﻮﻻﻳﺎت‬ ‫اﻤﺘﺤـﺪة اﻟﺘﺤـﺮش اﻟﺠﻨـﴘ إﱃ ﻋـﺪة أﻧـﻮاع‬ ‫ﺷـﻤﻠﺖ‪ ،‬اﻟﺘﺤـﺮش اﻟﺠﺴـﺪي )ﻤـﺲ‪ ،‬اﻋﺘﺪاء‬ ‫ﺟﻨﴘ(‪ ،‬واﻹﻛﺮاه ﻋﲆ ﻣﻤﺎرﺳـﺔ اﻟﺠﻨﺲ ﺗﺤﺖ‬ ‫اﻟﺘﻬﺪﻳـﺪ ﺑﺎﻟﻌﻘـﺎب )ﺣﺮﻣـﺎن ﻣـﻦ اﻟﱰﻗﻴﺎت‪،‬‬ ‫ﺗﻬﺪﻳـﺪ ﺑﺎﻟﻔﺼـﻞ(‪ ،‬واﻟﺮﺷـﻮة اﻟﺠﻨﺴـﻴﺔ )أي‬ ‫ﻋﻄـﺎء ﻳﺤﻤﻞ ﻧﻴﱠﺎت ﻏﺮ ﻣﻬﺬﺑﺔ ﻛﺎﻟﻮﻋﺪ ﺑﺎﻟﺜﻮاب‬ ‫ﺧﻔﻴـﺔ أو ﻋﻼﻧﻴﺔ(‪ ،‬وﻣﻤﺎرﺳـﺔ ﺳـﻠﻮك ﻣﻐﺮي‬ ‫)ﻣﻄـﺎردة وﺗﻀﻴﻴﻖ وﻃﻠﺒـﺎت ﻣُﻠﺤـﺔ ﻟﺘﻨﺎول‬ ‫اﻟﻄﻌﺎم وﻣﻜﺎﻤﺎت ﻫﺎﺗﻔﻴﺔ وﻣﻌﺎﻛﺴﺎت(‪ ،‬إﻫﺎﻧﺔ‬ ‫اﻤـﺮأة )ﺑﺎﻟﻨـﻜﺎت اﻟﻔﺎﺣﺸـﺔ وﻛﺘﺎﺑـﺔ ﻋﺒﺎرات‬ ‫ﺧﺎدﺷـﺔ ﻟﻠﺤﻴـﺎء ﻋـﲆ اﻟﺠـﺪران(‪ .‬وﻟﺠﺄت ﰲ‬ ‫ﻫـﺬا اﻟﺘﺼﻨﻴـﻒ إﱃ ﺣﻘﻴﻘﺔ أﺳﺎﺳـﻴﺔ وﻫﻲ أن‬ ‫اﻟﺘﺤـﺮش ﻳﻜـﻮن ﺑﺼﻔـﺔ ﻋﺎﻣـﺔ ﺳـﻠﻮﻛﺎ ً ﻏﺮ‬ ‫ﻣﺮﻏـﻮب ﻓﻴـﻪ‪ .‬وﻛﺸـﻔﺖ ﻣﺼـﺎدر ﻋﺪﻳﺪة ﻋﻦ‬ ‫آﺛﺎر ﺳـﻠﺒﻴﺔ ﻟﻠﺘﺤﺮش‪ ،‬ﺗﱰك آﺛـﺎرا ً ﻏﺮ ﺣﻤﻴﺪة‬ ‫ﻋﲆ ﻧﻔﺴﻴﺔ اﻤﺘﻌﺮض ﻟﻪ‪ ،‬ﺣﻴﺚ ﻳﺸﺮون إﱃ أن‬ ‫اﻟﻨﺴﺎء اﻟﻼﺗﻲ ﻳﺘﻌﺮﺿﻦ ﻟﻠﻤﻀﺎﻳﻘﺎت ﰲ اﻟﻌﻤﻞ‪،‬‬ ‫ﻳﻀﻄـﺮرن إﱃ ﺗﻐﻴـﺮ وﻇﺎﺋﻔﻬـﻦ‪ ،‬وﺗﻌﺪﻳـﻞ‬ ‫أﻫﺪاﻓﻬﻦ اﻤﻬﻨﻴﺔ‪ ،‬ﺑﻞ وﺗﻐﻴﺮ اﻟﱪاﻣﺞ اﻟﺘﻌﻠﻴﻤﻴﺔ‬ ‫أو اﻟﺘﺨﺼﺼﺎت اﻷﻛﺎدﻳﻤﻴﺔ‪.‬‬ ‫‪ %70‬ﻣﻦ اﻤﻌﺎﻛﺴﺎت ﻛﻼﻣﻴﺔ‬ ‫وأﺷـﺎرت دراﺳـﺔ اﺟﺘﻤﺎﻋﻴـﺔ أﺟﺮاﻫـﺎ‬ ‫د‪.‬ﻣﺤﻤﻮد ﻓﺘﺤﻲ ﻣﺤﻤﺪ‪ ،‬اﻷﺳﺘﺎذ اﻤﺴﺎﻋﺪ ﺑﻘﺴﻢ‬ ‫ﻣﺠـﺎﻻت اﻟﺨﺪﻣـﺔ اﻻﺟﺘﻤﺎﻋﻴـﺔ ﻛﻠﻴـﺔ اﻟﺨﺪﻣﺔ‬ ‫اﻻﺟﺘﻤﺎﻋﻴـﺔ ﺑﺠﺎﻣﻌـﺔ اﻟﻔﻴـﻮم‪ ،‬إﱃ أن أﻛﺜـﺮ‬ ‫أﺷﻜﺎل اﻟﺘﺤﺮش اﻟﺠﻨﴘ ﺗﺮﻛﺰت ﰱ اﻤﻌﺎﻛﺴﺎت‬ ‫اﻟﻜﻼﻣﻴﺔ ﺑﻨﺴـﺒﺔ ‪ ،%70‬ﻳﻠﻴﻬـﺎ اﻟﺘﺤﺮش أﺛﻨﺎء‬ ‫اﻟﺴـﺮ ﰱ اﻟﺸـﺎرع ﺑﻨﺴـﺒﺔ ‪ ،%64‬ﺛﻢ اﻟﻨﻈﺮة‬ ‫اﻟﻔﺎﺣﺼـﺔ ﺑﻨﺴـﺒﺔ ‪ ،%65‬ﺛـﻢ اﻤﻌﺎﻛﺴـﺎت‬ ‫اﻟﺘﻠﻴﻔﻮﻧﻴﺔ ﺑﻨﺴﺒﺔ ‪ .%50‬وﺟﺎءت أﻗﻞ ﻣﻌﺪﻻت‬ ‫ﰲ أﺷﻜﺎل اﻟﺘﺤﺮش اﻟﺠﻨﴘ ﰲ ﻣﺤﺎوﻟﺔ ﺗﺠﺮﻳﺪ‬ ‫اﻟﻔﺘـﺎة ﻣﻦ ﻣﻼﺑﺴـﻬﺎ ﺑﻨﺴـﺒﺔ ‪ .%4‬وﻟﻜﻦ ﻣﻊ‬ ‫ﺗﻄﻮر ﺗﻜﻨﻮﻟﻮﺟﻴﺎ اﻟﻌﴫ ﰲ اﻤﻮﺑﺎﻳﻞ واﻹﻧﱰﻧﺖ‬ ‫ازدادت ﺣـﺎﻻت اﻟﺘﺤـﺮش اﻟﺠﻨـﴘ‪ .‬وﻳﺘﻀﺢ‬ ‫أن أﻛﺜـﺮ اﻷﻣﺎﻛـﻦ اﻟﺘﻲ ﻳﺤﺪث ﻓﻴﻬـﺎ اﻟﺘﺤﺮش‬ ‫اﻟﺠﻨﴘ اﻤﻨﺎﺳـﺒﺎت واﻟﺤﻔﻼت ﺑﻨﺴـﺒﺔ ‪%56‬‬ ‫ﻳﻠﻴﻬﺎ اﻟﺴﺮ ﰲ اﻟﺸﺎرع ﺑﻨﺴﺒﺔ ‪.%39‬‬

‫ﻋﻮاﻣﻞ اﻟﺘﺤﺮش‬ ‫ﻣﺴﺆوﻟﻴﺔ اﻟﻔﺘﺎة‬ ‫ وﺿـﻊ اﻤﻜﻴـﺎج واﻤﺴـﺎﺣﻴﻖ‬‫ﺑﻄﺮﻳﻘﺔ ﻣﺜﺮة‬ ‫ ارﺗـﺪاء اﻟﻔﺘﺎة اﻤﻼﺑﺲ اﻟﺸـﻔﺎﻓﺔ‬‫واﻟﻜﺎﺷﻔﺔ ‪.‬‬ ‫ اﻟﺴﻠﻮك اﻤﻨﺤﺮف ﻟﻠﻔﺘﺎة‪.‬‬‫ ﺗﻘﻠﻴـﺪ اﻟﻔﺘﻴـﺎت اﻟﻌﻼﻗـﺎت‬‫اﻤﺸﺒﻮﻫﺔ‪.‬‬ ‫ ﺗﺨـﲇ اﻟﻔﺘـﺎة ﻋـﻦ اﻟﻌـﺎدات‬‫واﻟﺘﻘﺎﻟﻴﺪ‪.‬‬ ‫‪ -‬ﻧﻈﺮات اﻟﻔﺘﻴﺎت ﻟﻠﺸﺒﺎب‪.‬‬

‫اﻟﻌﻮاﻣﻞ اﺳﺮﻳﺔ‬ ‫ اﻟﺘﻔﻜﻚ اﻷﴎي‪.‬‬‫ اﻟﺘﻨﺸﺌﺔ اﻻﺟﺘﻤﺎﻋﻴﺔ اﻟﺨﺎﻃﺌﺔ‪.‬‬‫ ﻣﺸﺎرﻛﺔ اﻷﺑﻨﺎء ﰲ ﻓﺮاش اﻵﺑﺎء‪.‬‬‫ ﻋﺪم ﻋـﺰل اﻷوﻻد ﻋﻦ اﻟﺒﻨﺎت ﰲ‬‫اﻟﻔﺮاش‪.‬‬ ‫ ﺗﺄﺧﺮ ﺳﻦ اﻟﺰواج‪.‬‬‫‪ -‬اﻟﺘﻬﺎون ﰲ ﺗﺮﺑﻴﺔ اﻟﻔﺘﻴﺎت‪.‬‬

‫اﻟﻌﻮاﻣﻞ اﻋﻼﻣﻴﺔ‬ ‫ اﻷﻓـﻼم اﻟﺴـﻴﻨﻤﺎﺋﻴﺔ اﻤﺜـﺮة‬‫ﺟﻨﺴﻴﺎً‪.‬‬ ‫ ﻣﺸﺎﻫﺪة اﻤﺠﻼت اﻟﺠﻨﺴﻴﺔ‪.‬‬‫ اﻤﻘﺎﻃﻊ اﻷﺑﺎﺣﻴﺔ اﻟﺘﻲ ﺗﺮﺳﻞ ﻋﻦ‬‫ﻃﺮﻳﻖ اﻤﺤﻤﻮل‪.‬‬ ‫ اﻹﻧﱰﻧﺖ وﻣﺎ ﻳﻌﺮﺿﻪ ﻣﻦ ﻣﻮاﻗﻊ‬‫وﻣﺸﺎﻫﺪ إﺑﺎﺣﻴﺔ‪.‬‬ ‫ ﺗﺼﻔﺢ اﻤﻮاﻗﻊ اﻹﺑﺎﺣﻴﺔ ‪.‬‬‫‪ -‬اﻤﻜﺎﻤﺎت اﻟﺘﻠﻴﻔﻮﻧﻴﺔ اﻟﺒﺬﻳﺌﺔ‪.‬‬

‫اﻟﻌﻮاﻣﻞ اﻻﻗﺘﺼﺎدﻳﺔ‬ ‫ اﻤﻐـﺎﻻة ﰱ اﻤﻬـﻮر وﺟﻬـﺎز‬‫اﻟﻌﺮوﺳﻦ‪.‬‬ ‫ ﺗﺪﻧـﻲ اﻤﺴـﺘﻮى اﻻﻗﺘﺼـﺎدي‬‫ﺑﺸﻜﻞ ﻋﺎم‪.‬‬ ‫ اﻧﺸـﻐﺎل اﻷﴎة ﺑﺄﻋﺒﺎﺋﻬـﺎ‬‫اﻻﻗﺘﺼﺎدﻳﺔ‪.‬‬ ‫ ﺗﻜﺎﻟﻴﻒ اﻟﺰواج اﻟﺒﺎﻫﻈﺔ‪.‬‬‫ اﻟﺒﻄﺎﻟﺔ اﻤﻨﺘﴩة ﺑﻦ اﻟﺸﺒﺎب‪.‬‬‫‪ -‬ﺗﺄﺧﺮ ﺳﻦ اﻟﺰواج ‪.‬‬


‫‪12‬‬ ‫اﻟﺸﺮﻛﺎت اﻟﻌﺎﺋﻠﻴﺔ‪:‬‬ ‫اﻟﻄﺮﻳﻖ إﻟﻰ اﻻﺳﺘﻤﺮار واﻟﻨﻤﻮ‬ ‫رأي‬

‫وﻓﻮد ﺳﺎﻳﻤﻮن‬ ‫ﻫﻨﺪرﺳﻮن‬ ‫ﺧﺎﻟﺪ اﻟﻐﻨﺎﻣﻲ‬

‫ﻋﺒﺪ اﻟﺮﺣﻤﻦ اﻟﺘﻮﻳﺠﺮي‬ ‫‪a.twijri@alsharq.net.sa‬‬

‫اﺣﺪ ‪22‬ذو اﻟﺤﺠﺔ ‪1434‬ﻫـ ‪27‬أﻛﺘﻮﺑﺮ ‪2013‬م اﻟﻌﺪد )‪ (693‬اﻟﺴﻨﺔ اﻟﺜﺎﻧﻴﺔ‬

‫ﺗﻮاﺟـﻪ ﺑﻌﺾ ﻣـﻦ اﻟـﴩﻛﺎت اﻟﻌﺎﺋﻠﻴـﺔ ﺧﻄﺮ‬ ‫اﻟﺘﻔـﻜﻚ واﻹﺧﻔـﺎق ﺑﻌﺪ اﻧﺘﻘـﺎل ﻣﻠﻜﻴﺘﻬـﺎ وإدارﺗﻬﺎ‬ ‫ﻣﻦ اﻤﺆﺳﺴـﻦ إﱃ ﻣَ ﻦ ﻳﻠﻴﻬﻢ ﻣـﻦ أﺟﻴﺎل‪ .‬واﻟﴩﻛﺎت‬ ‫اﻟﻌﺎﺋﻠﻴـﺔ ﻫﻲ اﻟﴩﻛﺎت اﻟﺘﻲ ﻳﻤﻠﻜﻬﺎ وﻳﺪﻳﺮﻫﺎ ﻓﺮد أو‬ ‫ﻣﺠﻤﻮﻋﺔ أﻓـﺮاد ﻣﻦ ﻋﺎﺋﻠﺔ واﺣﺪة أو ﺑﺎﻻﺷـﱰاك ﻣﻊ‬ ‫ﻓﺮد أو أﻓـﺮاد ﻣﻦ ﻋﺎﺋﻼت أﺧـﺮى وﺗﻜﻮن ﻣﻘﺼﻮرة‬ ‫ﻋﻠﻴﻬـﻢ‪ .‬ﺗﺒـﺪأ ﻫـﺬه اﻟـﴩﻛﺎت ﺻﻐﺮة ﺛـﻢ ﻳﺘﻄﻮر‬ ‫ﺑﻌﻀﻬﺎ ﻣـﻊ اﻟﻮﻗﺖ إﱃ ﴍﻛﺎت ﻛـﱪى ﻧﺎﺟﺤﺔ‪ ،‬وﻗﺪ‬ ‫ﺗﺘﺤﻮل إﱃ ﴍﻛﺎت ﻋﺎﻣﺔ ﺗﺘﺪاول أﺳﻬﻤﻬﺎ ﰲ اﻷﺳﻮاق‬ ‫اﻤﺎﻟﻴـﺔ ﺑﻴﺪ أن ﺑﻌﻀﻬﺎ اﻵﺧﺮ ﻳﻌﺎﻧﻲ ﻣﺸـﻜﻼت ﻛﺜﺮة‬ ‫ﺗﻌﻮق ﺗﻄﻮرﻫﺎ واﺳﺘﻤﺮارﻫﺎ‪.‬‬ ‫وﻳﺼـﻞ ﻋـﺪد اﻟـﴩﻛﺎت اﻟﻌﺎﺋﻠﻴـﺔ ﰲ اﻤﻤﻠﻜـﺔ‬ ‫اﻟﻌﺮﺑﻴﺔ اﻟﺴـﻌﻮدﻳﺔ إﱃ ﻋـﴩات اﻵﻻف وﻟﻬﺎ ﺣﺼﺔ‬ ‫ﻛـﱪى ﻣـﻦ ﺣﺠـﻢ اﻟﻨﺸـﺎط اﻟﺘﺠـﺎري واﻟﺼﻨﺎﻋﻲ‬ ‫واﻟﺰراﻋﻲ واﻟﺨﺪﻣﻲ‪ ،‬واﺿﻄﻠﻌﺖ ﺑﺪور إﻳﺠﺎﺑﻲ ﻣﺆﺛﺮ‬ ‫ﰲ اﻟﻨﻬﻀـﺔ اﻻﻗﺘﺼﺎدﻳﺔ‪ .‬وﻗﺪ اﺗّﺒـﻊ ﺑﻌﻀﻬﺎ اﻟﻄﺮﻳﻖ‬ ‫اﻟﺴـﻠﻴﻢ ﻟﻠﻨﻤﻮ و اﻟﺘﻄﻮر وﺿﻤﺎن اﻻﺳـﺘﻤﺮار وذﻟﻚ‬ ‫ﺑﺈﻋـﺎدة ﻫﻴﻜﻠﺘﻬـﺎ وﺗﺤﻮﻳﻠﻬـﺎ إﱃ ﴍﻛﺎت‪ ،‬وﺑﻌﻀﻬﺎ‬ ‫إﱃ ﴍﻛﺎت ﻋﺎﻣـﺔ ﻳﺸـﺎرك ﰲ ﻣﻠﻜﻴﺘﻬـﺎ ﻋـﺪد ﻛﺒـﺮ‬ ‫ﻣـﻦ اﻤﻮاﻃﻨﻦ‪ ،‬وﺗﺪار ﺑﻄـﺮق ﺣﺪﻳﺜﺔ وﺗﻄﺒﻖ أﻧﻈﻤﺔ‬ ‫ﺣﻮﻛﻤﺔ ﺷﺎﻣﻠﺔ ﺣﺘﻰ أﺻﺒﺤﺖ ﻗﺼﺺ ﻧﺠﺎح ﺗﺮوى‪.‬‬ ‫وﻋﻨﺪ اﺳـﺘﻌﺮاض اﻟﴩﻛﺎت اﻤﺪرﺟﺔ ﰲ اﻟﺴﻮق‬ ‫اﻤﺎﻟﻴﺔ اﻟﺴـﻌﻮدﻳﺔ ﺳﻨﺠﺪ ﻣﻦ ﺿﻤﻨﻬﺎ ﴍﻛﺎت ﻋﺎﺋﻠﻴﺔ‬ ‫ﻋﺪﻳﺪة ﻳﺸﺎرك اﻤﻮاﻃﻨﻮن ﰲ ﻣﻠﻜﻴﺘﻬﺎ وﺗﻨﻤﻮ وﺗﺤﻘﻖ‬ ‫أرﺑﺎﺣـﺎ ً ﺟﻴﺪة ﻤﺴـﺎﻫﻤﻴﻬﺎ‪ ،‬وﺑﻌﻀﻬﺎ ﻳﺤﻤﻞ أﺳـﻤﺎء‬ ‫اﻟﻌﺎﺋﻼت اﻤﺆﺳﺴـﺔ ﻟﻬـﺎ وﺑﻌﻀﻬﺎ اﻵﺧﺮ ﻟﻬﺎ أﺳـﻤﺎء‬ ‫ﺗﺠﺎرﻳـﺔ وﻟﻜﻨﻬﺎ ﰲ اﻷﺻـﻞ ﴍﻛﺎت ﻋﺎﺋﻠﻴﺔ أﺻﺒﺤﺖ‬ ‫ﴍﻛﺎت ﻣﺰدﻫـﺮة وراﺑﺤـﺔ وﻣﺼﺪر اﻋﺘـﺰاز ﻤﻼﻛﻬﺎ‬ ‫واﻤﺴﺎﻫﻤﻦ ﻓﻴﻬﺎ‪.‬‬ ‫ﻣـﺎ ذﻛﺮﺗـﻪ أﻋـﻼه ﻛﺎن أﻣﺜﻠﺔ ﻟـﴩﻛﺎت ﻋﺎﺋﻠﻴﺔ‬ ‫ﺷﻘﺖ ﻃﺮﻳﻘﻬﺎ وﻧﺠﺤﺖ‪ ،‬وﻟﻜﻦ اﻟﻮاﻗﻊ اﻤﺸﺎﻫﺪ ﻟﻴﺲ‬ ‫ﻛﻠﻪ ﻗﺼـﺺ ﻧﺠﺎح‪ .‬ﻫﻨﺎك ﻋﺪﻳﺪ ﻣـﻦ ﻫﺬه اﻟﴩﻛﺎت‬

‫ﺗﻌﻴﺶ وﺿﻌﺎ ً ﻳﺜﺮ اﻟﻘﻠﻖ وﺗﻮاﺟﻪ ﺗﺤﺪﻳﺎت ﺟﺴـﻴﻤﺔ‬ ‫ﺗـﺰداد ﻣﻊ ﺗـﻮﱄ اﻟﺠﻴﻞ اﻟﺜﺎﻧـﻲ واﻟﺜﺎﻟـﺚ ﻣﻦ ﻣﻼك‬ ‫اﻟﴩﻛـﺔ زﻣـﺎم أﻣﻮرﻫـﺎ‪ ،‬وﻋﻨﺪﻣـﺎ ﻳﺒـﺪأ اﻟﺘﺒﺎﻳﻦ ﰲ‬ ‫اﻟﺼﻼﺣﻴﺎت واﻤﺴﺆوﻟﻴﺎت ﻳﺘﺴﻊ اﻟﺨﻼف وﺗﻨﺸﺄ ﺑﻴﺌﺔ‬ ‫ﻏﺮ ﺻﺤﻴـﺔ ﰲ اﻟﴩﻛﺔ ﺗﺆﺛﺮ ﰲ اﺳـﺘﻤﺮارﻫﺎ وﺗﺰداد‬ ‫اﻤﺨﺎﻃـﺮ إذا ﻟـﻢ ﻳﺒـﺎدر ﻣﻼﻛﻬﺎ إﱃ اﺗﺨـﺎذ ﺧﻄﻮات‬ ‫ﺟـﺎدة ﻧﺤـﻮ ﺣﻮﻛﻤـﺔ اﻟﴩﻛـﺔ وإﻋـﺎدة ﻫﻴﻜﻠﺘﻬـﺎ‪.‬‬ ‫وﻳﻈﻬﺮ اﻟﺨﻼف‪ ،‬ﻣﺜﻞ ﻣﺎ ﻫﻮ ﻣﺸـﺎﻫﺪ ﰲ اﻟﻮاﻗﻊ‪ ،‬ﺑﻦ‬ ‫اﻟﴩﻛﺎء ﺑﻌﺪ ﺗﺮك اﻟﺠﻴﻞ اﻤﺆﺳﺲ اﻤﻠﻜﻴﺔ واﻹدارة ﻤﻦ‬ ‫ﻳﺘﻠﻮﻫﻢ ﻣﻦ أﺟﻴﺎل ﺑﺴـﺐ اﻷﻧﺎﻧﻴﺔ واﺧﺘﻼف وﺟﻬﺎت‬ ‫اﻟﻨﻈﺮ؛ ﻓﺎﻷﺟﻴﺎل اﻟﺘﺎﻟﻴﺔ ﻟﻠﻤﺆﺳﺴـﻦ ﻧﺸـﺄت ﰲ ﺑﻴﺌﺔ‬ ‫ﺗﺨﺘﻠﻒ وﺗﺤﺖ ﺗﺄﺛﺮ ﻋﻮاﻣﻞ ﺛﻘﺎﻓﻴﺔ واﺟﺘﻤﺎﻋﻴﺔ أدّت‬ ‫إﱃ ﺗﺒﺎﻳـﻦ ﰲ اﻷوﻟﻮﻳـﺎت‪ .‬ﻳﺴـﺘﺜﻨﻰ ﻣـﻦ ذﻟﻚ ﺑﻌﺾ‬ ‫اﻟﴩﻛﺎت اﻟﻌﺎﺋﻠﻴﺔ اﻟﺘﻲ َﺗﺴ ّﻠﻢ أﻣﻮرﻫﺎ ﺟﻴﻞ ﺟﺪﻳﺪ ﻣﻦ‬ ‫اﻷﺑﻨﺎء اﻤﺘﻌﻠﻤﻦ ﰲ أرﻗﻰ اﻟﺠﺎﻣﻌﺎت اﻤﺘﺴﻠﺤﻦ ﺑﻔﻜﺮ‬ ‫إداري ﺣﺪﻳﺚ‪ ،‬ﻣﻤـﺎ أدّى إﱃ ﺗﻨﻈﻴﻤﻬﺎ ودﻓﻌﻬﺎ ﻟﻠﻨﻤﻮ‬ ‫واﻟﺘﻄـﻮر‪.‬‬ ‫وﺗﺪرك اﻟﺠﻬﺎت اﻤﻌﻨﻴﺔ ﺑﺎﻟﴩﻛﺎت واﻤﺆﺳﺴـﺎت‬ ‫اﻤﻌﻨﻴـﺔ ﺑﺘﻨﻈﻴﻢ ﻗﻄـﺎع اﻷﻋﻤﺎل ودﻋﻤـﻪ ﰲ اﻤﻤﻠﻜﺔ‪،‬‬ ‫ﺑﺨﺎﺻﺔ اﻟﻐـﺮف اﻟﺘﺠﺎرﻳﺔ اﻟﺼﻨﺎﻋﻴﺔ‪ ،‬ﻣﺪى اﻤﺨﺎﻃﺮ‬ ‫اﻟﺘﻲ ﺗﺘﻌﺮض ﻟﻬﺎ اﻟـﴩﻛﺎت اﻟﻌﺎﺋﻠﻴﺔ‪ ،‬وﻫﻨﺎك ﺟﻬﻮد‬ ‫ﻣﺘﻔﺮﻗﺔ ﻟﺘﻮﻋﻴﺘﻬﺎ وﻣﺴـﺎﻋﺪﺗﻬﺎ وﺗﻮﺿﻴﺢ اﻷﺳـﺎﻟﻴﺐ‬ ‫واﻹﺟـﺮاءات اﻟﺘﻲ ﺗﻤﻜﻨﻬـﺎ ﻣﻦ اﻟﺒﻘﺎء واﻻﺳـﺘﻤﺮار‪.‬‬ ‫وﻟﻜﻦ اﻤﺴﺆوﻟﻴﺔ اﻷوﱃ ﺗﺒﻘﻰ ﻋﲆ ﻋﺎﺗﻖ اﻤﻼك ﻟﻠﺨﺮوج‬ ‫ﻣﻦ اﻤﺸـﻜﻼت وﺗﻔﺎدي ﺗﻔﻜﻚ اﻟـﴩﻛﺎت واﻧﻬﻴﺎرﻫﺎ‬ ‫ﻻ ﺳـﻤﺢ اﻟﻠـﻪ‪ ،‬أو ﺣﺘﻰ ﺿﻌﻔﻬﺎ وﻋـﺪم ﻗﺪرﺗﻬﺎ ﻋﲆ‬ ‫اﻤﻨﺎﻓﺴﺔ واﻟﺘﻮﺳـﻊ‪ .‬ﻓﻌﲆ اﻤﻼك أن ﻳﻀﻌﻮا ﻣﺼﻠﺤﺔ‬ ‫اﻟﴩﻛـﺔ أوﻻ ً ﻗﺒﻞ ﻣﺼﺎﻟﺤﻬﻢ اﻟﻀﻴﻘﺔ وﻳﺒﻌﺪوا ﻋﻨﻬﻢ‬ ‫اﻷﻧﺎﻧﻴﺔ وﻳﺘﺨﺬوا اﻟﺨﻄﻮات اﻟﴬورﻳﺔ واﻟﻼزﻣﺔ ﻧﺤﻮ‬ ‫إﻋﺎدة ﻫﻴﻜﻠﺔ اﻟﴩﻛﺔ‪.‬‬ ‫إن ﻣـﻦ ﻣﺼﻠﺤﺔ اﻟـﴩﻛﺎت وﺑﺎﻟﺘـﺎﱄ اﻟﴩﻛﺎء‬ ‫ﰲ اﻟـﴩﻛﺎت اﻟﻌﺎﺋﻠﻴـﺔ إﻋﺎدة ﻫﻴﻜﻠﺔ ﻫـﺬه اﻟﴩﻛﺎت‬

‫اﻟﺘﺤﺮش‪..‬‬ ‫ّ‬ ‫اﻟﺮﺟﻞ دوﻣ ًﺎ‬ ‫ﻋﻠﻰ ﺣﻖ!‬ ‫ﻓﻬﻴﺪ اﻟﻌﺪﻳﻢ‬ ‫‪aladeem@alsharq.net.sa‬‬

‫إدارﻳـﺎ ً وﻣﺎﻟﻴـﺎ ً وﻗﺎﻧﻮﻧﻴـﺎ ً ووﺿـﻊ وﺗﻄﺒﻴـﻖ أﻧﻈﻤﺔ‬ ‫ﺣﻮﻛﻤﺔ ﺗﻨ ّ‬ ‫ﻈﻢ اﻟﻌﻼﻗﺔ ﺑﻦ اﻤﻼك واﻹدارة وﺗﺆدي إﱃ‬ ‫ﺗﺠﻨـﺐ اﻟﺘﺪاﺧﻞ ﺑﻦ ﺻﻼﺣﻴﺎت وﻣﺴـﺆوﻟﻴﺎت اﻤﻼك‬ ‫وﺻﻼﺣﻴـﺎت وﻣﺴـﺆوﻟﻴﺎت اﻹدارة‪ ،‬وﻫـﻮ أﻣﺮ ﻟﻴﺲ‬ ‫ﺑﺎﻟﻬـﻦ وﻳﺤﺘﺎج إﱃ ﺗﻮاﻓﻖ اﻟـﴩﻛﺎء وﺗﻨﺎزﻻت ﻣﻨﻬﻢ‬ ‫‪.‬وإن ﻣـﻦ أﻫﻢ ﺧﻄـﻮات إﻋﺎدة اﻟﻬﻴﻜﻠـﺔ اﻟﺘﺤﻮل إﱃ‬ ‫ﴍﻛﺎت ﻣﺴـﺎﻫﻤﺔ وﺗﻮﺳـﻴﻊ داﺋﺮة اﻟـﴩﻛﺎء وﺗﺒﻨﻲ‬ ‫اﻷﻧﻈﻤـﺔ واﻹﺟﺮاءات اﻟﺘﻲ ﺗﺤـﺪد اﻟﻌﻼﻗﺔ ﺑﻦ ﻣﻼك‬ ‫اﻟﴩﻛﺔ ﺟﻤﻴﻌﺎ ً وإدارﺗﻬﺎ اﻟﺘﻨﻔﻴﺬﻳﺔ‪.‬‬ ‫ﻧﻼﺣﻆ ﻋﻨﺪ ﻣﻨﺎﻗﺸﺔ ﻣﻮﺿﻮع اﻟﴩﻛﺎت اﻟﻌﺎﺋﻠﻴﺔ‬ ‫اﻟﱰﻛﻴـﺰ‪ -‬ﻣﻌﻈـﻢ اﻟﻮﻗﺖ‪ -‬ﻋﲆ ﺗﺤﻮﻟﻬـﺎ إﱃ ﴍﻛﺎت‬ ‫ﻣﺴـﺎﻫﻤﺔ ﻋﺎﻣﺔ ﺑﺈدراﺟﻬﺎ ﰲ اﻟﺴﻮق اﻤﺎﻟﻴﺔ‪ .‬وﻳُﺼﻮﱠر‬ ‫ﻫﺬا اﻹﺟـﺮاء ﻋﲆ أﻧﻪ اﻟﺤﻞ اﻤﺜﺎﱄ ﻟﺘﺨﻠﻴﺺ اﻟﴩﻛﺎت‬ ‫اﻟﻌﺎﺋﻠﻴﺔ ﻣﻦ ﻣﺸـﻜﻼﺗﻬﺎ‪ .‬وﻻ ﻧﺨﺘﻠﻒ ﻣﻊ ذﻟﻚ‪ ،‬وﻟﻜﻨﻪ‬ ‫ﻟﻴﺲ اﻟﺤﻞ اﻟﻮﺣﻴﺪ؛ ﻓﻤﻦ اﻤﻤﻜﻦ ﺗﺤﻮﻳﻠﻬﺎ إﱃ ﴍﻛﺎت‬ ‫ﻣﺴـﺎﻫﻤﺔ ﻣﻐﻠﻘـﺔ ﺗﻠﺘـﺰم ﺑﺄﻧﻈﻤـﺔ ﺣﻮﻛﻤﺔ ﺷـﺎﻣﻠﺔ‬ ‫وﻣﻼﺋﻤـﺔ وﻗﺪ ﺗﺒﺎع ﺣﺼﺺ ﻣﻨﻬـﺎ ﻟﻌﺪد ﻣﺤﺪود ﻣﻦ‬ ‫اﻤﺴـﺘﺜﻤﺮﻳﻦ ﻓﻴﺰداد ﺑﺬﻟﻚ ﻋﺪد اﻤﻼك وﺗﺪﺧﻞ أﻓﻜﺎر‬ ‫وأﺳـﺎﻟﻴﺐ ﺟﺪﻳـﺪة ﰲ اﻹدارة ﻣﻊ اﻤـﻼك اﻹﺿﺎﻓﻴﻦ‬ ‫اﻟﺠﺪد‪ .‬أﻳﻀﺎ ً ﻣﻦ اﻤﻤﻜﻦ أن ﺗﺪﻣﺞ اﻟﴩﻛﺎت اﻟﻌﺎﺋﻠﻴﺔ‬ ‫ﻣـﻊ ﴍﻛﺎت ﻣﺴـﺎﻫﻤﺔ أﺧﺮى‪ ،‬وﺑﺬﻟـﻚ ﻳﺪﺧﻞ اﻤﻼك‬ ‫ﺿﻤﻦ اﻟﴩﻛﺎء ﰲ اﻟﴩﻛﺎت اﻟﻘﺎﺋﻤﺔ‪.‬‬ ‫واﻟﺨﻼﺻـﺔ أن ﰲ اﻤﻤﻠﻜـﺔ اﻟﻌﺮﺑﻴﺔ اﻟﺴـﻌﻮدﻳﺔ‬ ‫ﻋـﺪدا ً ﻛﺒـﺮا ً ﺟﺪا ً ﻣـﻦ اﻟـﴩﻛﺎت اﻟﻌﺎﺋﻠﻴـﺔ ﺑﻌﻀﻬﺎ‬ ‫ﻧﺎﺟـﺢ وﺑﻌﻀﻬـﺎ اﻵﺧـﺮ ﻳﺘﻌـﺮض ﻤﺼﺎﻋـﺐ ﺟﻤﺔ‬ ‫ﻧﺘﻴﺠـﺔ ﻻﺧﺘﻼف اﻟـﴩﻛﺎء‪ .‬وﻤﻌﺎﻟﺠﺔ وﺿﻊ اﻷﺧﺮة‪،‬‬ ‫ﱠ‬ ‫وﺗﻮﺳـﻊ داﺋﺮة‬ ‫ﻣﻦ اﻟـﴬوري أن ﺗﻌـﺎد ﻫﻴﻜﻠﺘﻬـﺎ‬ ‫اﻤﺴـﺎﻫﻤﻦ ﻓﻴﻬﺎ وﻣـﻦ اﻷﻓﻀﻞ إدراﺟﻬﺎ ﰲ اﻟﺴـﻮق‬ ‫اﻤﺎﻟﻴﺔ ﺑﻤﺎ ﻳﻔﺮﺿﻪ ذﻟﻚ ﻣﻦ اﻻﻟﺘﺰام ﺑﻤﺒﺎدئ اﻹﻓﺼﺎح‬ ‫واﻟﺸﻔﺎﻓﻴﺔ واﻟﺤﻮﻛﻤﺔ اﻟﺴﻠﻴﻤﺔ ﻣﻦ ﺿﻤﺎن اﺳﺘﻤﺮارﻫﺎ‬ ‫وﻧﻤﻮﻫﺎ وﺗﺠﻨﺐ ﻣﺎ ﻳﻨﺸـﺐ ﺑﻦ ﻣﻼﻛﻬﺎ ﻣﻦ اﻤﺸﻜﻼت‬ ‫اﻟﺘﻲ ﺗﻨﻈﺮ اﻟﺴﻠﻄﺎت اﻟﻘﻀﺎﺋﻴﺔ ﰲ ﺑﻌﻀﻬﺎ اﻵن‪.‬‬

‫ﺑﻌﻴﺪا ً ﻋﻦ ادﻋﺎء اﻤﺜﺎﻟﻴﺎت ﻓﻨﺤﻦ ﺷﻌﺐ ﻳﺤ ّﺮض ﻋﲆ اﻟﺘﺤ ّﺮش‬ ‫أو ﻋـﲆ اﻷﻗﻞ ﻳﺘﺴـﺎﻣﺢ ﻛﺜـﺮا ً ﺑﺎﻟﺘﺤـ ّﺮش وﻻ ﻳﻌﺘـﱪه ﺟﺮﻳﻤﺔ‪،‬‬ ‫ﺧﺎﺻـﺔ ﻋﻨﺪﻣﺎ ﻳﻜـﻮن اﻟﺘﺤ ّﺮش ﰲ اﻟﺠﺰء اﻷﺿﻌـﻒ ﻣﻦ اﻤﺠﺘﻤﻊ‬ ‫)اﻤـﺮأة(‪ ،‬وﻛﻲ ﻻ ﻳﻐﻀﺐ أﺣﺪ ﻣﻦ وﺻﻒ اﻟﻨﺴـﻮة ﺑﺎﻟﻀﻌﻒ اﻟﺬي‬ ‫ﻟﻴﺲ ﻫﻮ رأي ﺷـﺨﴢ ﺑﻘـﺪر ﻣﺎﻫﻮ ﺣﺼﻴﻠﺔ ﺗﺮاﻛﻤﻴـﺔ ﻤﻌﺎرﻓﻨﺎ‬ ‫اﻟﺘـﻲ ﺣﺼﻠﻨﺎ ﻋﻠﻴﻬﺎ ﻣﻦ اﻟﺒﻴﺖ واﻟﺸـﺎرع واﻤﺪرﺳـﺔ‪ ،‬ﻓﻨﺤﻦ ﻣﻨﺬ‬ ‫اﻟﺼﻐﺮ اﻋﺘﺪﻧﺎ ﻋﲆ أن اﻷب ﻋﻨﺪ ﺳﻔﺮه ﻳﻮﴆ )اﻟﻄﻔﻞ( ﺑﺎﻟﺤﺮص‬ ‫ﻋﲆ إﺧﻮاﺗﻪ ﺳـﻮاء ﻛﻦ ﻛﺒﺎرا ً أو ﺻﻐـﺎراً‪ ،‬ﺑﻞ وﻳﻮﺻﻴﻪ ﻋﲆ اﻟﺒﻴﺖ‬ ‫ﻛﺎﻣـﻼً ﺑﻤﺎ ﻓﻴـﻪ اﻷُم‪ ،‬واﻤﻴﺰة ُﻫﻨـﺎ ﻟﻴﺲ ﺑﺎﻟﻌﻘـﻞ أو اﻟﻘﻮاﻣﺔ‪ ،‬ﺑﻞ‬ ‫ﺑﺎﻟﺠﻨﺲ ﻓﻘﻂ‪ ،‬ﻓﻮﺟﻮد )ذﻛﺮ( ﺳـﺒﺐ ﻛﺎف ﻷن ﻳﻜﻮن ﻫﻮ اﻟﻮﴆ‬ ‫ﻋﲆ أﺧﻮاﺗـﻪ وواﻟﺪﺗﻪ )اﻹﻧﺎث(‪ ،‬وﻟﻬﺬا ﻳﻨﺸـﺄ اﻟﻄﻔﻞ وﻫﻮ ﻣﺆﻣﻦ‬ ‫ﺑﺄن ﺟﻨﺴـﻪ ﻳﻌﺘﱪ ﻣﱪرا ً ﻛﺎﻓﻴﺎ ً ﻟﻜﻮﻧﻪ ﻣﺨﻠﻮﻗﺎ ً أﻋﲆ ﻣﻦ اﻟﻨﺴـﺎء‪،‬‬ ‫وﺣﺘـﻰ ﻋﻨﺪﻣﺎ ﻳﺤﺪث ﺗﺤـ ّﺮش ﻓﺈن اﻤﺮأة ا ُﻤﺘﺤـ ﱠﺮش ﺑﻬﺎ أو وﻟﻴﻬﺎ‬

‫اﻟﻤﻔﺎﻋﻞ اﻟﻨﻮوي‬ ‫واﻟﻤﻔﺎﻋﻞ‬ ‫اﻟﺒﻴﻮﻟﻮﺟﻲ‬

‫‪alghanami@alsharq.net.sa‬‬

‫ﺳـﺎﻳﻤﻮن ﻫﻨﺪرﺳـﻮن ﻫﻮ ﻣﺪﻳﺮ ﺑﺮﻧﺎﻣﺞ‬ ‫ﺳﻴﺎﺳﺎت اﻟﺨﻠﻴﺞ واﻟﻄﺎﻗﺔ ﰲ ﻣﻌﻬﺪ واﺷﻨﻄﻦ‪.‬‬ ‫وﻗﺪ ﻛﺘﺐ ﻫﺬا اﻤﺤﻠﻞ اﻤﻌﺮوف ﺗﺤﻠﻴﻼً ﺳﻴﺎﺳـﻴﺎ ً‬ ‫ﻃﻮﻳﻼً ﻳﺘﻨﺎول ﻓﻴﻪ اﻟﺨﻼف اﻤﺘﻨﺎﻣﻲ ﺑﻦ اﻤﻤﻠﻜﺔ‬ ‫واﻟﻮﻻﻳـﺎت اﻤﺘﺤـﺪة ﺣـﻮل ﻣﻮﺿﻮع ﺳـﻮرﻳﺎ‪،‬‬ ‫ورﻓـﺾ اﻤﻤﻠﻜﺔ ﻣﻘﻌﺪ ﻣﺠﻠـﺲ اﻷﻣﻦ ﰲ اﻷﻣﻢ‬ ‫اﻤﺘﺤـﺪة‪ .‬وﺧﺘﻢ ﻫﻨﺪرﺳـﻮن ﺗﺤﻠﻴﻠـﻪ اﻟﻄﻮﻳﻞ‬ ‫ﺑﻨﺼﺤـﻪ اﻟﻮﻻﻳﺎت اﻤﺘﺤـﺪة‪ ،‬أن ﺗﺮﺳـﻞ ﻓﺮﻳﻘﺎ ً‬ ‫ﻣﻦ اﻤﺴـﺆوﻟﻦ رﻓﻴﻌـﻲ اﻤﺴـﺘﻮى إﱃ اﻤﻤﻠﻜﺔ‬ ‫ﻟﻠﻘﻴﺎم ﺑﻌﻤﻠﻴﺔ ﻣﻨﺎﻗﺸـﺔ ﻛﺎﻣﻠﺔ ﻟﻸﺣﺪاث‪ ،‬وأﻧﻪ‬ ‫ﻻ ﺑﺪ ﻣﻦ أﺧﺬ اﻟﺘﺤﻮّﻻت اﻟﺴﻴﺎﺳـﻴﺔ اﻟﺴﻌﻮدﻳﺔ‬ ‫ﺑﺠﺪﻳﺔ‪ ،‬وأﻧﻪ ﻻ ﺑﺪ ﻟﻮاﺷـﻨﻄﻦ أن ﺗﺴﻌﻰ ﻟﺘﺒﺪﻳﺪ‬ ‫ﺗﻬﺪﻳـﺪات اﻟﺮﻳـﺎض‪ ،‬وأﻧﻪ ﻳﺴـﺘﺤﺐ أن ﻳﻜﻮن‬ ‫اﻟﺒـﺪء ﻣﻦ اﻷﻣـﻢ اﻤﺘﺤـﺪة ﺣﻴﺚ ﺑﺪأ اﻹﺷـﻜﺎل‬ ‫ﺑﺮﻓـﺾ ﻣﻘﻌـﺪ ﻣﺠﻠﺲ اﻷﻣـﻦ‪ .‬ذﻟـﻚ أن ﻋﻤﻞ‬ ‫اﻤﻘﻌـﺪ ﻓﻌﻠﻴﺎ ً ﻟﻦ ﻳﺒـﺪأ إﻻ ﰲ ‪ 1‬ﻳﻨﺎﻳـﺮ‪ ،‬ﺑﻤﻌﻨﻰ‬ ‫أن ﻫﻨﺎك وﻗﺘﺎ ً ﻟﺠﻌﻞ اﻟﺴـﻌﻮدﻳﺔ ﺗﻌﻴﺪ اﻟﻨﻈﺮ ﰲ‬ ‫ﻗﺮارﻫﺎ‪ .‬ﺛﻢ ﺧﺘﻢ ﻣﻘﺎﻟﺘﻪ ﺑﻌﺒﺎرة ﺗﺤﻮي ﺗﻬﺪﻳﺪا ً‬ ‫واﺿﺤـﺎ ً ﺑـﺄن »ﺗﻐﻴﺮ اﻟﺴـﻌﻮدﻳﺔ ﺳﻴﺎﺳـﺎﺗﻬﺎ‬ ‫اﻟﺨﺎرﺟﻴﺔ ﻗﺪ ﺗﻜﻮن ﻟﻪ ﻧﺘﺎﺋﺞ ﻋﻜﺴـﻴﺔ أﻳﻀﺎً«‪.‬‬ ‫اﻟﻌﺠﻴـﺐ ﰲ اﻷﻣـﺮ أن ﻫـﺬا اﻟﻜﺎﺗـﺐ اﻤﺸـﻬﻮر‬ ‫ﻟـﻢ ﻳﻨﺎﻗـﺶ ﻗﻀﻴـﺔ واﺣـﺪة ﺗﺘﻌﻠـﻖ ﺑﻮﺟﻬـﺔ‬ ‫ﻧﻈـﺮ اﻤﻤﻠﻜـﺔ‪ ،‬إﻧﻪ ﻳﻨﻄﻠـﻖ ﻓﻘﻂ ﻣـﻦ اﻟﺮؤﻳﺔ‬ ‫اﻷﻣﺮﻳﻜﻴﺔ اﻤﺤﺴـﻮﻣﺔ‪ ،‬رﺑﻤﺎ ﻷﻧـﻪ ﻻ ﻳﻤﻠﻚ ردا ً‬ ‫ﻣﻘﻨﻌﺎ ً ﻋﲆ اﻋﱰاﺿـﺎت اﻤﻤﻠﻜﺔ‪ ،‬وإﻧﻤﺎ اﻛﺘﻔﻰ‬ ‫ﺑﻔﻜﺮة إرﺳﺎل وﻓﺪ ﻟﺘﻄﻴﻴﺐ اﻟﺨﻮاﻃﺮ! ﻳﺎ ﻟﻪ ﻣﻦ‬ ‫ﺗﺤﻠﻴﻞ ﺳﻴﺎﳼ ﻏﺮ ﻣﻘﻨﻊ!‬ ‫وﻗـﺪ ﺧـﺺ ﻫﻨﺪرﺳـﻮن اﻷﻣﺮ ﺑﻨـﺪر ﺑﻦ‬ ‫ﺳـﻠﻄﺎن ﺑﻔﻘﺮة ﺳـﻤﺎﻫﺎ )ﺗﻬﺪﻳﺪ ﺑﻨـﺪر( اﻟﺬي‬ ‫ذﻛـﺮ ﻓﻴﻪ اﻋﺘﻤﺎد اﻟﻌﺎﻟﻢ ﻋﲆ اﺣﺘﻴﺎﻃﻲ اﻟﻨﻔﻂ‪،‬‬ ‫ﺧﺎﺻﺔ ﰲ ﻇﻞ اﻟﺬﻛﺮى اﻷرﺑﻌﻦ ﻤﻨﻌﻪ ﰲ ‪.1973‬‬ ‫ﻳﻘﺼـﺪ ﻣﺎ ﴏّ ح ﺑـﻪ اﻷﻣﺮ ﺑﻨﺪر ﺑﻦ ﺳـﻠﻄﺎن‬

‫ﻻ ﻳﻄﺎﻟﺐ ﺑﻤﻌﺎﻗﺒﺔ ا ُﻤﺘﺤ ﱢﺮش ﺑﺴـﺒﺐ أﻧـﻪ ﻻ ﻳﻮﺟﺪ ﻗﺎﻧﻮن واﺿﺢ‬ ‫ﻳُﺪﻳﻦ أو ﻳُﺠـ ﱢﺮم اﻤﺘﺤ ﱢﺮش‪ ،‬ﻓـ)ﺗﻜﺒﺮ اﻤﻮﺿـﻮع( ﻳﴘء ﻟﻠﻀﺤﻴﺔ‬ ‫وﻳـﴬ ﺑﺴـﻤﻌﺘﻬﺎ‪ ،‬ﻷن اﻤﺠﺘﻤـﻊ اﻋﺘﺎد ﻋـﲆ اﻟﺒﺤـﺚ ﻋﻦ ﻣﱪر‬ ‫)ﻟﻠﺬﻛـﺮ(‪ ،‬ﻓﺒﻤﺠـﺮد أن ﻳُﺬﻛﺮ أن ﻓﻼﻧﺎ ً ﺗﺤـ ﱠﺮش )ﺑﺒﻨﺖ ﻓﻼن( ﺗﺒﺪأ‬ ‫اﻻﺳﺘﻨﺘﺎﺟﺎت ﺣﻮل أﺳﺒﺎب اﻟﺘﺤ ّﺮش اﻟﺘﻲ ﺗﺄﺧﺬ ﻣﻨﺤﻰ ﺑﻌﻴﺪا ً ﻋﻦ‬ ‫ﺟـﺎن وﻣﺠﻨﻲ ﻋﻠﻴﻪ‪ ،‬ﻓﺎﻤﺮأة ﺗـﻢ اﻟﺘﺤ ّﺮش ﺑﻬﺎ‬ ‫ﻛـﻮن اﻟﻘﻀﻴﺔ ﺑﻦ‬ ‫ٍ‬ ‫ﻷﻧﻬـﺎ ﺧﺮﺟﺖ ﻣﻦ ﺑﻴﺘﻬـﺎ ﺑﺪون ﻣﺤﺮم‪ ،‬أو ﻷﻧﻬﺎ ﻏﺮ ﻣﺤﺘﺸـﻤﺔ‪،‬‬ ‫وﻛﺄن ﻫﺬه اﻷﺳـﺒﺎب )ﺣﺘﻰ ﻟﻮ ﻛﺎﻧﺖ ﺣﻘﻴﻘﻴﺔ( ﻣﱪر ﻷن ﻧﴩﻋﻦ‬ ‫اﻟﺘﺤـ ﱠﺮش‪ ،‬أﻣﺎ اﻤﺘﺤـ ﱢﺮش ﻓﺈﻧﻪ ﺣﺘﻰ ﻟﻮ )ﻛـﱪ اﻤﻮﺿﻮع( وﻋﺮف‬ ‫اﻤﺠﺘﻤﻊ ﺑﻔﻌﻠﺘﻪ ﻓﺄﻧﻪ ﻟﻦ ﻳُﻌﻴﺒﻪ ﻓﻬﻮ وﻟﺪ ﻣُﺮاﻫﻖ ﺳـﻴﻜﱪ وﻳﻌﻘﻞ‬ ‫وﻳﺘﺰوج‪ ،‬ﺑﻞ وﺗﺠﺪ ﻣﻦ ﻳﺸـﺠّ ﻊ وﻟﻮ ﺑﻄﺮﻳﻘﺔ ﻏﺮ ﻣﺒﺎﴍة ﻫﺆﻻء‬ ‫اﻟﺸـﺒﺎب ﺑﺪﻋﻮى ﺳـﺨﻴﻔﺔ وﻫـﻲ أن اﻟﺘﺤـ ﱠﺮش ﺑﺎﻤﺘﱪﱢﺟﺎت ﻳﺤﺪ‬ ‫ﻣﻦ اﻟﺘـﱪّج واﻟﺘﻐﺮﻳـﺐ وﻳُﺠﱪ اﻤﺮأة ﻋﲆ اﻟﺘﺴـﱰ ﻗﺒـﻞ اﻟﺨﺮوج‬

‫ﻣـﻦ ﻣﻨﺰﻟﻬﺎ ﻋﻨﺪﻣـﺎ ﺗﻌﻠﻢ أن ﻫﻨﺎك ﻣﻦ ﻳﺆدﺑﻬـﺎ إن ﻟﻢ ﻳﻜﻦ أﻫﻠﻬﺎ‬ ‫ﻏﺮ ﻗﺎدرﻳﻦ ﻋﲆ ﺗﺮﺑﻴﺘﻬﺎ‪ ،‬وﻫﺬه اﻷﺻﻮات ﻟﻴﺴـﺖ ﺧﻔﻴﺔ وﺗﻈﻬﺮ‬ ‫ﺟﻠﻴـﺔ ﺑﺎﻟﺬات ﰲ ﻣﻮاﻗﻊ اﻟﺘﻮاﺻﻞ اﻻﺟﺘﻤﺎﻋﻲ ﺣﻴﺚ دأب ﻛﺜﺮ ﻋﲆ‬ ‫ﺗﻜﺮار اﻟﺘﺒﺎﻛـﻲ ﻋﲆ ﺗﻀﺨﻴﻢ ﻇﺎﻫﺮة اﻟﺘﱪّج‪ ،‬وﻋﻮﺿﺎ ً ﻋﻦ ﺗﻮﺟﻴﻪ‬ ‫اﻟﻜﻼم ﻟﻠﻨﺴـﺎء ﻧﺠﺪ اﻟﺤﺪﻳﺚ ﻣﻮﺟّ ﻪ ﻟﻠﺸـﺒﺎب ﺑﻄﺮﻳﻘﺔ ﻏﺮ ﺑﺮﻳﺌﺔ‬ ‫ﻣﺜﻞ دﻋﻮة أﺣﺪﻫﻢ اﻟﺘﻲ أﺧﺬت ﻇﺎﻫﺮ اﻟﺴﺨﺮﻳﺔ ﻋﻨﺪﻣﺎ ﺗﺤﺪث ﻋﻦ‬ ‫ﻗﻴﺎدة اﻤﺮأة اﻟﺴـﻴﺎرة وﻗﺎل إن )اﻟﺸﻘﺮدﻳﺔ اﻟﺪرﺑﺎوﻳﺔ ﺳﻴﻘﻮﻣﻮن‬ ‫ﺑﺎﻟﻮاﺟﺐ(‪ ،‬وﻟﻬﺬا ﻳﺒـﺪو أﻧﻪ ﰲ أﺗﻮن اﻟﻀﺠّ ﺔ اﻟﻌﺎﻟﻴﺔ ﺑﻦ اﻟﺘﻴﺎرﻳﻦ‬ ‫ﺣﺮب ﺗﻔﺘﻘﺪ ﻟﴩف اﻟﺨﺼﻮﻣﺔ ﺗﻢ إدﺧﺎل ﻋﻨﴫ اﻤﺮاﻫﻘﻦ وﺗﻢ‬ ‫ﰲ‬ ‫ٍ‬ ‫اﻤﺮاﻫﻨﺔ ﻋﻠﻴﻪ ﻟﻜﺴـﺐ ﻗﻀﻴﺔ اﻤﺮأة‪ ،‬ﻓﻜﻤﺎ أن اﻤﺮأة أﺻﺒﺤﺖ ﺗﺮﻣﺰ‬ ‫)ﻟﻘﻀﻴـﺔ( وﻟﻴﺲ اﻤﺮأة ﺑﺬاﺗﻬﺎ‪ ،‬ﻓﺎﻤﺮاﻫﻘﻮن أداة ﺟﺪﻳﺪة وﻗﺼﺮة‬ ‫اﻤﺪى‪ ،‬وﻳﺒﺪو أﻧﻬﺎ ﺳﺘﻜﻮن ﻓﻌّ ﺎﻟﺔ ﰲ ﻇﻞ اﻤﻤﺎﻧﻌﺔ ﺑﻞ واﻟﺮﻓﺾ ﻣﻦ‬ ‫ّ‬ ‫ﺳﻦ ﻗﺎﻧﻮن ﻳﺠ ﱢﺮم اﻟﺘﺤ ّﺮش ﺑﻮﺿﻮح!‬

‫اﻟﺘﻌﻠﻴﻢ اﻟﻌﺎﻟﻲ‪َ ..‬ﻣ ْﻦ أﻧﺘﻢ!‬ ‫ﺷﺎﻓﻲ اﻟﻮﺳﻌﺎن‬

‫ﺧﺎﻟﺺ ﺟﻠﺒﻲ‬

‫‪shafi@alsharq.net.sa‬‬

‫‪kjalabi@alsharq.net.sa‬‬

‫ﰲ دﻳﺴـﻤﱪ ﻣﻦ ﻋﺎم ‪1942‬م ﺗﻮﺻﻞ )أﻧﺮﻳﻜﻮ‬ ‫ﻓﺮﻣـﻲ( اﻹﻳﻄﺎﱄ إﱃ ﺗﺮﻛﻴـﺐ اﻤﻔﺎﻋﻞ اﻟﻨﻮوي‪ .‬وﰲ‬ ‫ﻓﱪاﻳﺮ ‪2004‬م ﺗﻮﺻـﻞ اﻟﻄﺒﻴﺐ اﻟﺒﻴﻄﺮي )ﻫﻮاﻧﺞ‬ ‫وو ﺳﻮك ‪ (Hwang Woo Suk‬ﻣﻦ ﻛﻮرﻳﺎ اﻟﺠﻨﻮﺑﻴﺔ‬ ‫إﱃ ﴎ اﻻﻧﺸـﻄﺎر اﻟﺨﻠﻮي ﻋﻦ ﻃﺮﻳﻖ اﻻﺳﺘﻨﺴﺎخ‬ ‫اﻟﺠﺴﺪي‪.‬‬ ‫وﻣـﻦ اﻤﻔﺎﻋـﻞ اﻟﻨـﻮوي ﻣﴙ اﻟﻄﺮﻳـﻖ ﺑﺄﺣﺪ‬ ‫اﺗﺠﺎﻫﻦ إﻣـﺎ اﻧﻔﺠﺎر ﻗﻨﺒﻠﺔ ﻧﻮوﻳﺔ ﺑﺄﻗﻞ ﻣﻦ واﺣﺪ‬ ‫ﻣﻦ ﻣﻠﻴﻮن ﰲ اﻟﺜﺎﻧﻴﺔ‪ ،‬أو ﻣﺪﻳﻨﺔ ﻣﺘﻮﺳـﻄﺔ اﻟﺤﺠﻢ‬ ‫ﺑﺎﻟﻄﺎﻗﺔ ﺧﻼل ﺳﻨﺔ‪.‬‬ ‫وﰲ اﻻﻧﺸـﻄﺎر اﻟﺨﻠـﻮي ﺑﺎﻻﺳﺘﻨﺴـﺎخ‬ ‫اﻟﺠﺴـﺪي وﺻﻞ اﻟﻌﺎﻟﻢ اﻟﻜﻮري إﱃ ﻣﺮﺣﻠﺔ اﻟﻌﻠﻘﺔ‬ ‫)‪ (Blastocyst‬أي ﻣﺠﻤﻮﻋـﺔ ﺧﻠﻴﺔ ﻣﻦ ‪ 200‬ﺧﻠﻴﺔ‬ ‫)ﻏﺮ ﻣﻤﻴﺰة(‪ .‬ﺗﻤﴚ ﺑﺄﺣﺪ ﻃﺮﻳﻘﻦ إﻣﺎ أﺧﺬ ﺧﻼﻳﺎ‬ ‫ﻟﻠﻌﻼج اﻻﺳﺘﻨﺴـﺎﺧﻲ‪ ،‬أو دﻓﻊ اﻟﺨﻼﻳﺎ إﱃ ﺗﺸـﻜﻴﻞ‬ ‫إﻧﺴﺎن ﺟﺪﻳﺪ ﻣﺴﺘﻨﺴﺦ‪.‬‬ ‫وﻟـﴩح ﻫﺬا اﻤﻮﺿﻮع ﻧﻘﻮل إن اﻻﺳﺘﻨﺴـﺎخ‬ ‫اﻟﺠﺴـﺪي ﻳﻘﻮم ﻋـﲆ ﺗﻜﺎﺛﺮ ﺧﻠﻮي ﺑـﺪون اﺗﺼﺎل‬ ‫ﺟﻨـﴘ‪ .‬ﻣﻦ ﺧـﻼل أﺧﺬ ﺧﻠﻴﺔ ﻣﻦ ﺟﺴـﺪ إﻧﺴـﺎن‬ ‫وﺳـﺤﺐ اﻟﻨﻮاة ﻟﺘـﺰرع ﰲ ﺧﻠﻴﺔ أﺧـﺮى دون ﻧﻮاة‪.‬‬ ‫وﻣﻦ ﻫـﺬا اﻤﺰﻳـﺞ وﺑﺘﻘﻨﻴﺔ ﺧﺎﺻﺔ ﻳﺘـﻢ ﺗﺤﺮﻳﺾ‬ ‫اﻟﺨﻠﻴـﺔ ﻋﲆ اﻟﺘﻜﺎﺛـﺮ‪ .‬ﻛﻤﺎ ﺑﺪأ ﺧﻠﻖ اﻹﻧﺴـﺎن ﻣﻦ‬ ‫ﺧﻠﻴـﺔ ﻣﻠﻘﺤـﺔ واﺣﺪة ﺑﻦ ذﻛـﺮ وأﻧﺜـﻰ‪ .‬وﻫﻲ ﰲ‬ ‫اﻤﺮﺣﻠـﺔ اﻷوﱃ ﺗﻨﺘـﺞ ﺧﻼﻳﺎ ﻻ ﺗﺘﻤﻴﺰ ﻋـﻦ ﺑﻌﻀﻬﺎ‬ ‫اﻟﺒﻌـﺾ ﰲ ﳾء‪ .‬وﻳﻤﻜـﻦ ﻷي ﺧﻠﻴـﺔ ﻣـﻦ ﻫـﺬه‬ ‫اﻤﺠﻤﻮﻋﺔ أن ﺗﺘﺤﻮل إﱃ أي ﺧﻠﻴﺔ ﺟﺴـﺪﻳﺔ‪ .‬أي أن‬

‫ﻣـﻦ أن اﻟﺴـﻌﻮدﻳﺔ ﺳـﺘﻘﻠﺺ ﺗﻌﺎوﻧﻬـﺎ ﻣـﻊ‬ ‫اﻟﻮﻻﻳﺎت اﻤﺘﺤﺪة ﺑﺸﺄن ﺳﻮرﻳﺎ ﺑﺴﺒﺐ اﻤﻮاﻗﻒ‬ ‫اﻷﻣﺮﻳﻜﻴﺔ ﻏﺮ اﻤﺮﻳﺤﺔ‪.‬‬ ‫ﻫـﺬا اﻟﺘﻬﺪﻳـﺪ اﻟـﺬي أﺷـﺎر إﻟﻴـﻪ‪ ،‬ﻫـﻮ ﰲ‬ ‫اﻟﻮاﻗـﻊ ﻣﻮﻗﻒ اﻤﻠـﻚ ﻋﺒﺪ اﻟﻠﻪ‪ ،‬ﺑـﻞ ﻣﻮﻗﻒ ﻛﻞ‬ ‫اﻟﺴﻌﻮدﻳﻦ اﻟﴩﻓﺎء‪ ،‬ﻓﻜﻠﻨﺎ ﻣﺘﺤﺪون ﻋﲆ ﻫﺬا‬ ‫اﻟﺮأي‪ ،‬وﻟﻦ ﻳﺠﺪوا ﻋﻨﺪﻧﺎ اﻧﻘﺴـﺎﻣﺎ ً أو اﺧﺘﻼﻓﺎ ً‬ ‫ﻛﻤﺎ ﻳﺤﺒﻮن أن ﻳﺘﺼﻮروا‪.‬‬ ‫ﻧﺤـﻦ ﻧـﺪرك ﺗﻤﺎﻣـﺎ ً أن اﻤﻨﻄﻘـﺔ أﻣـﺎم‬ ‫ﺗﺸـﻜﻞ ﺟﺪﻳﺪ ﺑﻌﺪ أن ﻗـﺮرت اﻟﻮﻻﻳﺎت اﻤﺘﺤﺪة‬ ‫اﻻﻧﺴﺤﺎب ﻣﻦ اﻟﴩق اﻷوﺳﻂ‪ ،‬وﺑﻌﺪ أن ﻗﺮرت‬ ‫أن ﺗﱰك ﺣﻜﻮﻣـﺔ إﻳﺮان ﻛﺤـﺎرس ﻤﺼﺎﻟﺤﻬﺎ‪،‬‬ ‫وﺣﻠﻴﻒ وﴍﻳﻚ ﺟﺪﻳﺪ ‪ /‬ﻗﺪﻳﻢ‪ .‬ﻧﺤﻦ ﻧﺪرك ﻫﺬا‬ ‫ﻛﻠﻪ‪ ،‬وﻧﻌﺘﻘﺪ أﻳﻀﺎ ً أن اﻟﴩاﻛﺔ ﻋﻨﺪﻣﺎ ﺗﻨﻔﺾ‪،‬‬ ‫ﻓﺈن ﻣﻦ ﺣﻖ ﻛﻞ ﻃﺮف أن ﻳﺒﺤﺚ ﻋﻦ ﻣﺼﺎﻟﺤﻪ‬ ‫اﻟﺨﺎﺻﺔ‪ .‬ﻓﺎﻟﻨﺎﺿﺠﻮن ﻻ ﻳﺒﻜﻮن ﻋﲆ اﻷﻃﻼل‪.‬‬ ‫ﻛﻤـﺎ أن اﻟﴩاﻛـﺔ ﻟﻴﺴـﺖ زواﺟـﺎ ً ﻧﴫاﻧﻴـﺎ ً‬ ‫ﻗﺮوﺳـﻄﻴﺎً‪ .‬واﻤﻤﻠﻜـﺔ ﻟﺪﻳﻬﺎ ﻣﺎ ﻳﺠﻌـﻞ اﻟﻌﺎﻟﻢ‬ ‫ﻛﻠـﻪ ﻳﻔﺘﺢ ذراﻋﻴـﻪ ﻟﻬﺎ أﻣـﻼً ﰲ ﻋﻘﻮد ﴍاﻛﺔ‬ ‫وﺗﺤﺎﻟﻒ ﺳﻴﺎﳼ واﻗﺘﺼﺎدي ﻃﻮﻳﻞ اﻷﻣﺪ‪ .‬ﻣﻦ‬ ‫ﺳـﻴﺨﴪ ﻣﻦ ﻓـﺾ اﻟﴩاﻛﺔ ﻣﻊ اﻟﺴـﻌﻮدﻳﺔ‪،‬‬ ‫ﻟﻴﺲ اﻟﺴﻌﻮدﻳﻮن ﻋﲆ ﻛﻞ ﺣﺎل‪.‬‬ ‫أﻣﺎ ﻗﺮار إﻳﻘﺎف اﻟﻨﻔﻂ ﰲ ‪ 1973‬ﻓﻬﺬا ﻗﺮار‬ ‫اﻤﻠـﻚ ﻓﻴﺼﻞ اﻟﺬي ﻧﻔﺎﺧﺮ ﺑﻪ وﻧﻌﺘﺰ ﺑﻪ وﻧﱰﺣﻢ‬ ‫ﻋﻠﻴـﻪ‪ ،‬ﻓﻘـﺪ ﻛﺎن ﻟـﻪ دور ﺟﻮﻫـﺮي ﰲ وﺿﻊ‬ ‫اﻟﻨﻘـﻂ ﻋﲆ اﻟﺤـﺮوف ﰲ ﺗﻠـﻚ اﻟﺤﻘﺒـﺔ‪ ،‬وﻣﻦ‬ ‫اﻤﻤﻜﻦ أن ﻳﺘﻜﺮر ﻣﺮة أﺧﺮى إن ﺑﻘﻴﺖ اﻟﻮﻻﻳﺎت‬ ‫اﻤﺘﺤﺪة ﺗﺴﺮ ﰲ ﺧ ّ‬ ‫ﻄﻬﺎ اﻟﺬي ﺗﺴﺮ ﻓﻴﻪ‪.‬‬ ‫ﻣﺸـﻜﻠﺔ اﻟﻮﻻﻳﺎت اﻤﺘﺤﺪة‪ ،‬وإﻳﺮان ﻛﺬﻟﻚ‪،‬‬ ‫أﻧﻬﻤـﺎ ﻻ ﻳﺪرﻛﺎن ﺣﺠﻢ ﻗﻮة اﻟﺴـﻌﻮدﻳﺔ ﻤﺠﺮد‬ ‫أﻧﻬﺎ ﻻ ﺗﻤﺎرس اﺳﺘﻌﺮاض اﻟﻌﻀﻼت ﻛﻤﺎ ﻳﻔﻌﻞ‬ ‫اﻵﺧﺮون‪.‬‬

‫اﻟﺨﻠﻴﺔ )ﻏـﺮ اﻤﻤﻴﺰة( ﻳﻤﻜـﻦ أن ﺗﺘﺤﻮل إﱃ ﺧﻠﻴﺔ‬ ‫ﻋﺼﺒﻴـﺔ أو ﻋﻀﻠﻴـﺔ أو ﻫﻀﻤﻴـﺔ ﻣﻦ ﺧـﻼل ﻟﻐﺔ‬ ‫ﻛﻴﻤﺎوﻳﺔ ﺧﺎﺻﺔ‪.‬‬ ‫وﻳﻤﻜـﻦ ﻟﻬﺬه اﻟﺨﻼﻳﺎ اﻤﻤﻴـﺰة أن ﺗﻤﴚ ﺑﺄﺣﺪ‬ ‫اﺗﺠﺎﻫـﻦ ﻛﻤﺎ ﺣﺼﻞ ﻣـﻊ اﻤﻔﺎﻋﻞ اﻟﻨـﻮوي‪ .‬ﻓﺈﻣﺎ‬ ‫أن ﻫـﺬه اﻤﺠﻤﻮﻋﺔ ﻣﻦ اﻟﺨﻼﻳﺎ ﺗﺰرع ﰲ رﺣﻢ اﻣﺮأة‬ ‫ﻓﺘﺘﺤﻮل إﱃ إﻧﺴـﺎن ﻣﺴﺘﻨﺴﺦ‪ .‬أو أن ﻫﺬه اﻟﺨﻼﻳﺎ‬ ‫ﺗﺪﻓـﻊ إﱃ اﻟﺘﺤﻮل إﱃ ﻧﺴـﻴﺞ ﺑﻌﻴﻨﻪ ﻣـﻦ ﻛﺒﺪي أو‬ ‫ﻗﻠﺒﻲ أو ﻋﺼﺒﻲ أو أي ﻧﺴـﻴﺞ آﺧﺮ ﻣﻦ ‪ 210‬أﻧﻮاع‬ ‫ﻣـﻦ اﻷﻧﺴـﺠﺔ اﻟﺘﻲ ﻳﺤﻔـﻞ ﺑﻬﺎ اﻟﺒـﺪن اﻟﺘﻲ ﺗﻀﻢ‬ ‫ﺳﺒﻌﻦ ﻣﻠﻴﻮن ﻣﻠﻴﻮن ﺧﻠﻴﺔ‪.‬‬ ‫وﰲ ﻧﻮﻓﻤـﱪ ﻣـﻦ ﻋـﺎم ‪ 2001‬م اﺳـﺘﻄﺎﻋﺖ‬ ‫ﴍﻛﺔ )‪) (ACT‬ﺗﻜﻨﻮﻟﻮﺟﻴـﺎ اﻟﺨﻼﻳﺎ اﻤﺘﻘﺪﻣﺔ( أن‬ ‫ﺗﺼﻞ إﱃ ﻣﺮﺣﻠﺔ ﺳﺖ ﺧﻼﻳﺎ ﻋﱪ ﺗﻘﻨﻴﺔ اﻻﺳﺘﻨﺴﺎخ‬ ‫اﻟﺠﺴـﺪي‪ .‬وﻟﻜـﻦ اﻟﺪﻛﺘﻮر )ﻫﻮاﻧـﺞ( ﻧﺠﺢ ﻟﻠﻤﺮة‬ ‫اﻷوﱃ ﰲ إﻳﺼﺎل ﻋﻤﻠﻴﺔ اﻟﺘﻔﺎﻋﻞ إﱃ ﻣﺮﺣﻠﺔ اﻟﻌﻠﻘﺔ‪.‬‬ ‫واﻟﺮﺟـﻞ ﺟـﺮب اﻻﺳﺘﻨﺴـﺎخ اﻟﺠﺴـﺪي ﻋﲆ‬ ‫اﻟﺤﻴﻮاﻧـﺎت ﻓﻨﺠـﺢ ﰲ اﺳﺘﻨﺴـﺎخ اﻟﻌﺠـﻮل ﻋـﺎم‬ ‫‪ 1999‬ﺛـﻢ اﻟﺨﻨﺎزﻳﺮ ﻋﺎم ‪2002‬م وﻟﻜﻨﻪ ﻓﺸـﻞ ﰲ‬ ‫اﺳﺘﻨﺴـﺎخ اﻟﻜﻼب وﻛﺬﻟـﻚ اﻟﻨﻤﺮ اﻟﻜـﻮري اﻤﻬﺪد‬ ‫ﺑﺎﻻﻧﻘﺮاض‪ .‬وﻫـﻮ ﺑﺎﻟﺘﻘﻨﻴﺔ اﻟﺠﺪﻳﺪة ﻓﺘﺢ اﻟﻄﺮﻳﻖ‬ ‫ﻋﻤﻠﻴﺎ ﻻﺳﺘﻨﺴﺎخ اﻹﻧﺴﺎن‪ .‬وﺗﻘﺪم ﺑﻨﺘﻴﺠﺔ أﻋﻤﺎﻟﻪ‬ ‫اﻟﺘـﻲ داﻣـﺖ ﻋـﴩ ﺳـﻨﻮات إﱃ اﻤﺆﺗﻤﺮ اﻟﺴـﻨﻮي‬ ‫)ﻟﻠﺠﻤﻌﻴﺔ اﻷﻣﺮﻳﻜﻴﺔ ﻟﻠﺘﻘـﺪم اﻟﻌﻠﻤﻲ ‪American‬‬ ‫‪Association for the Advancement of‬‬ ‫‪ (Science‬ﰲ ﻣﺪﻳﻨﺔ ﺳﻴﺎﺗﻞ اﻷﻣﺮﻳﻜﻴﺔ‪.‬‬

‫ﻛﻨﺖ أﺗﻮﻗﻊ ﱠ‬ ‫ُ‬ ‫ُ‬ ‫اﻟﺸـﺨﺺ‬ ‫أن اﻤﺮﺣﻮ َم اﻟﻘﺬاﰲ ﻫﻮ‬ ‫ﻟﻠﻨﺎس‪ :‬ﻣﻦ أﻧﺘﻢ!‪،‬‬ ‫اﻟﻮﺣﻴـ ُﺪ اﻟﺬي ﻳﻤﻜﻨﻪ أن ﻳﻘـﻮ َل ِ‬ ‫وﻛﻨـﺖ أﻋﺘﻘﺪ ﱠ‬ ‫ُ‬ ‫أن ﻫـﺬه اﻟﻌﺒﺎر َة ﻓﻴﻬﺎ ﻣـﻦ اﻟﻔﻮﻗﻴﺔِ‬ ‫ِ‬ ‫ﻟﻠﺸﻌﺐ اﻟﻠﻴﺒﻲ‬ ‫ﺮ ﻣﺎ ﺑﺮ َر‬ ‫ﱪ واﻟﺘﺤﻘ ِ‬ ‫واﻻﺳﺘﻌﻼء واﻟ ِﻜ ِ‬ ‫ِ‬ ‫َ‬ ‫َ‬ ‫اﻟﺤﺰﻳﻨﺔ ﻟﻬﺬا اﻟﻄﺎﻏﻴﺔِ اﻟﺬي‬ ‫اﻟﻨﻬﺎﻳﺔ‬ ‫أن ﻳﺼﻨ َﻊ ﺗﻠﻚ‬ ‫َ‬ ‫واﻧﺘﻔﺦ‬ ‫ﻋﻼ وﺗﺠﱪَ ﺣﺘﻰ ﺧﺮجَ ﻣـﻦ ﺟﻠﺪه‪ ،‬وﺗﻜﱪَ‬ ‫ﺣﺘﻰ ﻣﺎ ﻋﺎدت ﺗﺴﻌُ ﻪ ﺛﻴﺎﺑُﻪ‪ ،‬ﻏﺮ أﻧﱠﻲ ﻋﲆ ﻣﺎ ﻳﺒﺪو‬ ‫ُ‬ ‫ُ‬ ‫وﺑﺎﻟﻐﺖ‬ ‫وﺟﻬﻬﺎ‬ ‫ﺮ‬ ‫ﻗﺪ‬ ‫ِ‬ ‫ﻓﻬﻤـﺖ ﺗﻠﻚ اﻟﻌﺒﺎر َة ﻋﲆ ﻏـ ِ‬ ‫اﻟﻌﺮب‬ ‫ﻗﺎﻣـﻮس‬ ‫ﰲ ﺗﺴـﻮﻳﺪِﻫﺎ‪ ،‬ﻓﻬﻲ ﻗـﺪ ﺗﺄﺗﻲ ﰲ‬ ‫ِ‬ ‫ِ‬ ‫اﻤﻌـﺎﴏ ﺑﻤﻌﻨﻰ آﺧـﺮ ﻣﺨﺘﻠﻒ ﺗﻤﺎﻣـﺎ ً ﻋﻤﱠ ﺎ ُ‬ ‫ﻛﻨﺖ‬ ‫ِ‬ ‫ً‬ ‫ُ‬ ‫ﺑﺪﻟﻴﻞ‬ ‫أﻇﻦ‪،‬‬ ‫ﻛﻨﺖ‬ ‫ﻣﻤﺎ‬ ‫ﺎ‬ ‫ﺗﻤﺎﻣ‬ ‫اﻟﻌﻜﺲ‬ ‫وﻋﲆ‬ ‫أﻋﺘﻘـﺪ‪،‬‬ ‫ِ‬ ‫ِ‬ ‫ُ‬ ‫َ‬ ‫ُ‬ ‫َ‬ ‫ﴏﻳﺢ ﻛﻤﺎ ﻓﻌﻞ اﻟﻘﺬاﰲ‪،‬‬ ‫ﺑﺸﻜﻞ‬ ‫أﻧﻬﺎ ﺻﺎرت ﺗﻘﺎل‬ ‫ٍ‬ ‫ٍ‬ ‫أو ﺿﻤﻨﻲ ﻛﻤﺎ ﻓﻌﻠـﺖ وزار ُة اﻟﺘﻌﻠﻴ ِﻢ اﻟﻌﺎﱄ‪ ،‬ﱠ‬ ‫وﻷن‬ ‫َ‬ ‫َ‬ ‫ِ‬ ‫اﻟﺤﺪﻳﺚ ﻋﻦ‬ ‫اﻷﻣﻮات ﻻ ﻳﺠﻮز‪ ،‬ﻓﺴﺄ َد ُع‬ ‫اﻟﺤﺪﻳﺚ ﻋﻦ‬ ‫ُ‬ ‫وﺳﺄﺗﺤﺪث‬ ‫ﺑﺎب أﻧﻪ أﻓﴣ إﱃ ﻣﺎ ﻗﺪم‪،‬‬ ‫ﻣﻦ‬ ‫م‬ ‫ِ‬ ‫اﻤﺮﺣﻮ ِ‬ ‫اﻓﱰاض أﻧﻬﺎ‬ ‫ﻋـﻦ وزار ِة اﻟﺘﻌﻠﻴ ِﻢ اﻟﻌﺎﱄ‪ ،‬ﻫـﺬا ﻋﲆ‬ ‫ِ‬ ‫ﰲ ﻋِ ـﺪادِ اﻷﺣﻴـﺎء‪ ،‬وإﻻ ﱠ‬ ‫ﻓﺈن ﻫﺬا اﻷﻣـﺮ ﻓﻴﻪ ﻗﻮﻻن‪،‬‬ ‫ُ‬ ‫اﻤﻘﺎل ﻣﻤﻼً‬ ‫َ‬ ‫اﻟﺤﺪﻳﺚ ﰲ ﻫـﺬا‬ ‫ﻳﻜـﻮن‬ ‫وأرﺟـﻮ أن ﻻ‬ ‫ِ‬ ‫وﺗﺎﻓﻬـﺎ ً ﻛﺎﻟﻌـﺎدة‪ ،‬وأن ﻻ ﻳﺄﺧـﺬَ ﻃﺎﺑـ َﻊ اﻟﴫاﻣﺔِ‬ ‫ِ‬ ‫ِ‬ ‫اﻟﺨﻄﻂ واﻤﻌﺎﻳﺮ‬ ‫اﻟﺤﺪﻳﺚ ﻋﻦ‬ ‫واﻟﺠﺪﻳـﺔِ ﻣﻦ ﺣﻴﺚ‬ ‫واﻷﻧﻈﻤﺔِ‬ ‫ِ‬ ‫واﻟﻀﻮاﺑﻂ واﻷﺣﻘﻴﺔِ وﻏﺮﻫﺎ ﻣﻦ اﻷﺷﻴﺎء‬ ‫اﻟﺘـﻲ ُﺧﺪﻋﻨﺎ ﺑﺎﺣﱰاﻣﻬﺎ‪ ،‬ﻛﻤﺎ أﻧﱠﻪ ﺳـﻴﺨﻠﻮ ﻣﻦ أﻳﺔِ‬ ‫ِ‬ ‫اﻤﺤﺴﻮﺑﻴﺎت واﻟﻔﺴﺎدِ‬ ‫ِ‬ ‫ٍ‬ ‫واﻟﻌﺒﺚ ﰲ‬ ‫ﺗﻠﻤﻴﺤﺎت ﺑﻮﺟﻮ ِد‬ ‫ﻣﺆﺳﺴﺎت اﻟﺪوﻟﺔِ ‪ ،‬وﻟﻦ ﻳُﺸـﺮَ إﱃ اﻟﺘﻨﻤﻴﺔِ اﻟﻘﺎﺋﻤﺔِ‬ ‫ِ‬ ‫ﻋـﲆ اﻟﺪﻣـﺎ ِء ﻣﻦ أيﱢ ﻟـﻮن‪ ،‬ﺑﻞ ﺳـﻴﺄﺗﻲ ﻣﺒﺎﴍا ً ﻻ‬ ‫َ‬ ‫ﻋﻼﻗﺔ ﻟﻪ ﺑﺘﻘﺪﻳ ِﻢ ﻣﺪﻳﻨﺔٍ ﻋﲆ ﻣﺪﻳﻨﺔ‪ ،‬وﻻ ﺣﺪﻳﺜﺎ ً ﻋﻦ‬

‫ﻗﻠﻴﻠﺔ ﺟﺪا ً ً‬ ‫ٌ‬ ‫ﻣﻌﺠـﺰات ﺗﻐﻠﺐُ ﺑﻬﺎ ٌ‬ ‫ﻓﺌﺔ ﻛﺜﺮ ًة ﺟﺪا ً‬ ‫ٍ‬ ‫ﻓﺌﺔ‬ ‫ﺑﺈذن وزار ِة اﻟﺘﻌﻠﻴ ِﻢ اﻟﻌﺎﱄ‪ ،‬إﻧﻤﺎ ﻫﻮ ﺳﻴﻨﻘﺴـ ُﻢ إﱃ‬ ‫ِ‬ ‫ُ‬ ‫ﻳﺘﺤﺪث ﻋﻦ اﻤﻌﻨﻰ اﻟﺤﻘﻴﻘﻲ ﻟﻌﺒﺎرةِ‪:‬‬ ‫ﺟﺰأﻳﻦ‪ ،‬ﺟﺰ ٌء‬ ‫ُ‬ ‫اﻟﺒﻌـﺾ ﻣﺨﺪوﻋﺎ ً – ﻣﺜﲇ‪-‬‬ ‫ﻣـﻦ أﻧﺘﻢ !‪ ،‬ﻟﺌﻼ ﻳﺒﻘﻰ‬ ‫أن ﻋﺒﺎر َة )ﻣﻦ أﻧﺘﻢ( ﺳﻴﺌﺔٌ‬ ‫ﻃﻮال ﻫﺬه اﻟﺴﻨﻦ ﻇﺎﻧﱠﺎ ً ﱠ‬ ‫إﱃ درﺟـﺔِ أن اﻧﺘﻬـﺖ ﺑﺎﻟﻘﺬاﰲ إﱃ أن ﻳ َُﻘﺎ َد أﺳـﺮا ً‬ ‫ﱪ ﻣﻦ ﺟﻮﻓﻪ‪ ،‬ﺑﻞ ﻫﻲ ﻋﺒﺎر ٌة‬ ‫ذﻟﻴﻼً ﻗﺪ ﻃﺎ َر ﻫﻮا ُء اﻟ ِﻜ ِ‬ ‫ُ‬ ‫إﻧﺴﺎن ﺗﺤﺎﴏه اﻷﺳﺌﻠﺔ وﻫﻮ‬ ‫ﻳﻤﻜ ُﻦ أن ﻳﻘﻮ َﻟﻬﺎ ﻛ ُﻞ‬ ‫ٍ‬ ‫ً‬ ‫ٍ‬ ‫ﺣﺎل أن ﺗﻘﻮ َل‬ ‫ﻻ ﻳﻤﻠ ُﻚ‬ ‫إﺟﺎﺑﺎت ﻣﻘﻨﻌﺔ ﻟﻬﺎ‪ ،‬ﻋﲆ أيﱢ ٍ‬ ‫ﻟﻠﻨـﺎس‪ :‬ﻣـﻦ أﻧﺘﻢ !‪ ،‬ﺧـﺮُ ﻣـﻦ أن ﺗﺘﺠﺎﻫ َﻠﻬﻢ ﻓﻼ‬ ‫ِ‬ ‫ﺗﻘﻮل ﻟﻬﻢ ﺷـﻴﺌﺎ ً ﻋﲆ اﻹﻃﻼق‪ ،‬ﻓﺘﻜﻮن ﻛﻤﻦ ﻗﺎﻟﻬﺎ‬ ‫ﺑﺄﺑﺸـﻊ ﺻﻮرﻫﺎ‪ ،‬ﻋﻨﺪﻫﺎ ﺳﻴﺸﻌﺮون أﻧﻬﻢ ﻻ ﳾء‬ ‫‪...‬‬ ‫أﻣـﺎ اﻟﺠـﺰ ُء اﻟﺜﺎﻧﻲ‪ ،‬ﻓﺴـﺄﻗﺪ ُم ﻓﻴﻪ ﻣﺴـﺎﻋﺪ ًة‬ ‫َ‬ ‫ﺣﺪﻳﺚ‬ ‫وزﻳﺮ اﻟﺘﻌﻠﻴ ِﻢ اﻟﻌﺎﱄ‪ ،‬وﺳﺄﺗﺤﺪث إﻟﻴﻪ‬ ‫ﻤﻌﺎﱄ‬ ‫ِ‬ ‫ُ‬ ‫ﱠ‬ ‫ِ‬ ‫اﻷﺻﺪﻗـﺎء اﻟﺨﻠـﺺ‪ .‬ﻓﻠﺴـﺖ أدري ﻫـﻞ ﺗﻌﻠ ُﻢ ﻳﺎ‬ ‫ﻣﻌﺎﱄ اﻟﻮزﻳﺮ ﺑﻮﺟﻮ ِد ﻣﺤﺎﻓﻈﺔٍ ﺳـﻌﻮدﻳﺔٍ اﺳـﻤﻬﺎ‬ ‫)ﺣﻔـﺮ اﻟﺒﺎﻃـﻦ(؟!‪ ،‬ﻫﻞ ﺳـﺒﻖ أن زرﺗَﻬـﺎ وأﻧﺖ‬ ‫َ‬ ‫أﻣﻀﻴـﺖ ﰲ وزارﺗِﻚ أﻛﺜﺮ ﻣﻦ ‪ 22‬ﺳـﻨﺔ؟‪ ،‬ﻫﻞ‬ ‫ﻗﺪ‬ ‫َ‬ ‫ﺗﻌﺮف ﻣﺴـﺎﺣﺘﻬﺎ؟ وﻣﻮﻗﻌَ ﻬﺎ؟ وﻋﺪ َد ﺳـﻜﺎﻧﻬﺎ؟!‪،‬‬ ‫ِ‬ ‫أﺻﻮات‬ ‫ﺑﺈﻣﻜﺎﻧﻚ ﻳﺎ ﻣﻌﺎﱄ اﻟﻮزﻳﺮ أن ﺗﺘﺠﺎﻫ َﻞ ﻛ َﻞ‬ ‫أﺑﻨﺎ ِء اﻤﺤﺎﻓﻈﺔِ اﻟﺘﻲ ﺑُﺤﱠ ﺖ وأﻧﺖ ﻻ ﺗﺴـﻤﻌُ ﻬﺎ‪ ،‬ﻛﻤﺎ‬ ‫ﴏﻳﺮ اﻷﻗﻼ ِم اﻟﺘﻲ ﺗﺴﺄﻟُﻚ‬ ‫ﻳﻤﻜﻨﻚ أن ﺗﺘﺠﺎﻫ َﻞ ﻛ َﻞ‬ ‫ِ‬ ‫ِ‬ ‫ِ‬ ‫واﻟﺨﻄﻂ اﻟﺘﻲ ﺗﻘﻮ ُم ﻋﻠﻴﻬﺎ‬ ‫واﻟﻀﻮاﺑﻂ‬ ‫ﺮ‬ ‫ﻋﻦ اﻤﻌﺎﻳ ِ‬ ‫وزارﺗُﻚ وأﻧﺖ ﻻ ﺗﺠﻴﺒُﻬﺎ‪ ،‬و ﻗﺪ ﺗﻤﻠ ُﻚ ﻣﻦ اﻟﺸﺠﺎﻋﺔِ‬ ‫ﻛﻞ ﻣـﺎ ﻳُﻜﺘَﺐُ ﻋﻦ‬ ‫ﻣﺎ ﻳﺴـﺎﻋﺪك ﰲ ﻋﺪ ِم اﻟـﺮ ﱢد ﻋﲆ ِ‬

‫وﺳـﺎﺋﻞ اﻹﻋـﻼم‪ ،‬ﻟﻜﻦ َﻫـﺐ ﻳﺎ ﻣﻌﺎﱄ‬ ‫وزارﺗِـﻚ ﰲ‬ ‫ِ‬ ‫َ‬ ‫اﻷﺳﺌﻠﺔ وﻛﻨﺖ ﻣﻀﻄﺮا ً ﻷن‬ ‫اﻟﻮزﻳﺮ أﻧﻚ ُﺳﺌﻠﺖ ﻫﺬه‬ ‫ﺗﻘﻮ َلﺷـﻴﺌﺎً‪،‬ﻓﻤﺎذاﺳـﺘﻘﻮل؟!‪.‬‬ ‫ُ‬ ‫َ‬ ‫ُ‬ ‫وﺳﺄﻣﺎرس‬ ‫ﻗﺒﻠﺖ ﺑﺼﺪاﻗﺘﻲ‪،‬‬ ‫ﺳـﺄﻓﱰض أﻧﻚ‬ ‫اﻟﻨﺎﺻـﺢ ﻣﻊ أﻧﻪ اﻟﺪو ُر اﻟـﺬي ﻻ أﺟﻴ ُﺪ‬ ‫ﻣﻌـﻚ دو َر‬ ‫ِ‬ ‫ﺗﻤﺜﻴ َﻠﻪ أﺑﺪا ً رﻏﻢ ﺳـﻬﻮﻟﺘﻪ‪ ،‬ﻷﻧﱠـﻲ ﻋﻮدت ﻧﻔﴘ أن‬ ‫َ‬ ‫اﻟﺤﻘﻴﻘـﺔ ﻛﻤﺎ ﻫﻲ ﺑـﻼ رﺗـﻮش أو أﻗﻨﻌﺔ‪،‬‬ ‫أﻗـﻮ َل‬ ‫ُ‬ ‫ُ‬ ‫َ‬ ‫ﱠ‬ ‫واﻟﺤﻘﻴﻘـﺔ اﻟﻌﺎرﻳـﺔ ﻳﺼﻌﺐُ ﻗﻮﻟﻬُ ـﺎ‪ ،‬ﻷن ﻃﺮﻳﻘﻬﺎ‬ ‫إﻟﻴﻚ ﺳـﻴﻜﻮ ُن وَﻋِ ﺮاً‪ ،‬و ُﻛﻞ ﻛﻠﻤﺔٍ ﻣﺆﺛﺮ ٍة ﺳﺘُﺠ ُﺰ ﻗﺒﻞ‬ ‫وﺻﻮﻟِﻬﺎ إﻟﻴﻚ!‪.‬‬ ‫إذا ﺳـﺄﻟﻮك ﻳﺎ ﻣﻌـﺎﱄ اﻟﻮزﻳﺮ ﻋـﻦ ﻣﺤﺎﻓﻈﺔِ‬ ‫ﺣﻔﺮ اﻟﺒﺎﻃﻦ ﻓﻘﻞ ﻟﻬﻢ‪ :‬إن ﻋﺪ َد ﺳـﻜﺎﻧِﻬﺎ ﻳﺴـﺎوي‬ ‫ِ‬ ‫َ‬ ‫اﻓﺘﺘﺤﺖ ﻓﻴﻬﺎ‬ ‫ﺳـﻜﺎن إﺣﺪى اﻤﺤﺎﻓﻈﺎت اﻟﺘﻲ‬ ‫ﻋﺪ َد‬ ‫ِ‬ ‫ً‬ ‫ﺟﺎﻣﻌـﺔ ﻣﺆﺧﺮا ً ‪ 10‬ﻣﺮات ﻋﲆ اﻷﻗﻞ‪ ،‬ﻟﻜﻦ إﻳﺎك أن‬ ‫ﺗﺨﱪَﻫﻢ ﱠ‬ ‫اﻤﺪارس ﻓﻴﻬﺎ ﻣﻦ اﻟﺠﻨﺴﻦ‬ ‫ﻃﻼب‬ ‫أن ﻋﺪ َد‬ ‫ِ‬ ‫ِ‬ ‫ﺳـﻜﺎن ﺗﻠﻚ اﻤﺤﺎﻓﻈﺔ ‪ 4‬ﻣﺮات‪» ،‬إي‬ ‫ﻳﺴﺎوي ﻋﺪ َد‬ ‫ِ‬ ‫واﻟﻠﻪ ﻳﺎ ﻣﻌﺎﱄ اﻟﻮزﻳﺮ ‪ 4‬ﻣﺮات«‪ ،‬ﻓﻬﻞ ﻟﻚ أن ﺗﺘﺨﻴ َﻞ‬ ‫اﻷﺳـﺎس‬ ‫ﻣﻘﺪا َر ﻫﺬه اﻟﺼﺪﻣﺔ!‪ ،‬وإذا ﺳـﺄﻟﻮك ﻋﻦ‬ ‫ِ‬ ‫اﻟﺠﺎﻣﻌﺎت ﺧﺼﻮﺻﺎ ً‬ ‫َ‬ ‫ِ‬ ‫ﺗﻮزﻳﻊ‬ ‫اﻋﺘﻤﺪت ﻋﻠﻴﻪ ﰲ‬ ‫اﻟﺬي‬ ‫ِ‬ ‫اﻷﺧﺮة ﻣﻨﻬـﺎ‪ ،‬ﻓﻘﻞ ﻟﻬـﻢ أيَ ﳾء‪ ،‬ﻧﻌﻢ أي ﳾء؛‬ ‫ِ‬ ‫ِ‬ ‫ﺑﺎب ﻓﻚِ‬ ‫ﺟﺎﻣﻌﺎت‬ ‫اﻟﻀﻐـﻂ ﻋﻦ‬ ‫إﻻ أن ﺗﻘـﻮ َل ﻣـﻦ ِ‬ ‫َ‬ ‫َ‬ ‫ﻋﺪاﻟﺔ ﺗﻮزﻳﻌِ ﻚ ﻓﻼ‬ ‫اﻟﻨﺎس إن ﻓﻘﺪوا‬ ‫اﻟﺮﻳﺎض!‪ ،‬ﻷن‬ ‫َ‬ ‫اﻟﺜﻘﺔ ﰲ ﺗﻌﻠﻴﻤِ ﻚ‪ ،‬وﻟﱧ ﺷـﻌﺮوا‬ ‫ﺗﺪﻋﻬﻢ ﻳﻔﻘـﺪون‬ ‫ﺑﺎﻟﻈﻠ ِﻢ ﻓﻼ ﺗﺠﻌﻠﻬﻢ ﻳﺸﻌﺮون ﺑﺎﻹﻫﺎﻧﺔِ واﻟﺘﺤﻘﺮ‪.‬‬ ‫ُ‬ ‫أﺗﺤﺪث ﻋﻦ‬ ‫ﺻﺪﻗﻨﻲ ﻳﺎ ﻣﻌﺎﱄ اﻟﻮزﻳـﺮ‪ :‬أﻧﺎ ﻻ‬ ‫ُ‬ ‫أﺗﺤﺪث ﻋﻦ وﻃﻦ!‪.‬‬ ‫ﻣﺪﻳﻨﺔٍ ‪ ،‬إﻧﻲ‬


‫رأي‬

‫ﻋﺒﺪاﻟﺴﻼم اﻟﻮاﻳﻞ‬ ‫‪alwail@alsharq.net.sa‬‬

‫ُ‬ ‫ﻛﻨﺖ ﻣﺘﻴﻘﻨﺎ ً ﻣﻦ أن ﺧﻄﻴﺐ اﻤﺴﺠﺪ ﺳﻴﺄﺗﻲ ﻋﲆ‬ ‫ﺣﺎدﺛﺔ اﻟﺘﺤﺮش ﺑﺎﻟﻨﺴﺎء‪ ،‬اﻟﺘﻲ ﺣﺪﺛﺖ ﰲ اﻟﻈﻬﺮان ﻣﻮل‬ ‫اﻷﺳﺒﻮع اﻤﺎﴈ‪ ،‬إن ﻫﻮ ﺧﺼﺺ ﺧﻄﺒﺘﻪ ﻟﺤﺪث آﻧﻲ‪.‬‬ ‫ﻟﻜﻨﻪ ﺧﻴﱠﺐ ﻇﻨﻲ‪ ،‬ﻓﻘﺪ ﺧﺼﺼﻬﺎ ﻟﻠﺘﺤﺬﻳﺮ ﻣﻦ دﻋﺎوى‬ ‫ﻗﻴﺎدة اﻤﺮأة‪ ،‬دون أن ﻳﺘﻄﺮق إﱃ اﻟﺤﺎدﺛﺔ اﻟﺸﻬﺮة وﻟﻮ‬ ‫ﺑﺠﻤﻠﺔ ﻋﺎﺑﺮة‪ .‬ﺣﻦ أﻧﺘﻘﺪ ﺳﻠﻮﻛﺎ ً ﺳﻠﺒﻴﺎ ً ﻣﻦ رﺟﻞ ﻣﺘﺪﻳﻦ‬ ‫أو ﻣﻦ ﺟﻬﺎز ﻣﺮﺗﺒﻂ ﺑﺎﻟﺸﻌﻮر اﻟﺪﻳﻨﻲ‪ ،‬ﻣﺜﻞ ﻫﻴﺌﺔ اﻷﻣﺮ‬ ‫ﺑﺎﻤﻌﺮوف واﻟﻨﻬﻲ ﻋﻦ اﻤﻨﻜﺮ‪ ،‬ﻓﺈن اﻟﺮد‪ ،‬ﻋﺎدة‪ ،‬ﻫﻮ‬ ‫اﻟﺘﺤﺬﻳﺮ ﻣﻦ اﻟﺘﻌﻤﻴﻢ‪ .‬ﺧﻮﻓﺎ ً ﻣﻦ أن أﻗﻊ ﰲ ﻫﺬا‪ ،‬أرﺳﻠﺖ‬ ‫ﺳﺆاﻻ ً ﻟﻜﻞ ﻣﺠﻤﻮﻋﺎت »واﺗﺴﺂب« اﻟﺘﻲ ﻟﺪي ﺳﺎﺋﻼً إﻳﺎﻫﻢ‬ ‫ﻋﻦ ﻣﻮاﺿﻴﻊ ﺧﻄﺐ اﻟﺠﻤﻌﺔ اﻟﺘﻲ ﺣﴬوﻫﺎ‪ .‬ﻋﺪد ﻣﻨﻬﺎ‪،‬‬ ‫رﺑﻤﺎ ﰲ ﺣﺪود اﻟﻨﺼﻒ‪ ،‬ﻛﺎن ﻋﻦ ﻧﻔﺲ اﻤﻮﺿﻮع‪ .‬ﻓﺰﻋﺖ‬ ‫ﺑﺴﺆاﱄ إﱃ ﺣﺒﻴﺐ ﻗﻠﺒﻲ »ﺗﻮﻳﱰ« ﻓﻮﺟﺪت ﻣﺌﺎت‪ ،‬ﻧﻌﻢ‬ ‫ﻣﺌﺎت‪ ،‬اﻟﺘﻐﺮﻳﺪات ﻳﺆﻛﺪ اﻤﻐﺮدون ﻓﻴﻬﺎ أن ﻣﻮﺿﻮع‬ ‫اﻟﺨﻄﺐ اﻟﺘﻲ ﺣﴬوﻫﺎ ﻧﻔﺲ اﻤﻮﺿﻮع‪ .‬ﺑﺎﺳﺘﺜﻨﺎء‬ ‫ﺧﻄﻴﺐ ﻣﺴﺠﺪ اﻷﻧﺪﻟﺲ ﰲ ﺣﻲ اﻟﺼﻔﺎ ﺑﺠﺪة‪ ،‬اﻟﺬي‬ ‫ﺗﺤﺪث ﻋﻦ ﺣﺎدﺛﺔ اﻟﺘﺤﺮش‪ ،‬ﻓﺈن ﻛﻞ ﺧﻄﺐ اﻟﺠﻤﻌﺔ‬ ‫اﻟﺘﻲ ﺗﻨﺎوﻟﺖ ﺣﺪﺛﺎ ً آﻧﻴﺎ ً ﻛﺎﻧﺖ ﻋﻦ ﻗﻴﺎدة اﻤﺮأة‪ ،‬وﻛﻠﻬﺎ‬ ‫ﰲ ﺳﻴﺎق اﻟﺘﺤﺬﻳﺮ ﻣﻨﻬﺎ وﻣﻬﺎﺟﻤﺔ اﻟﺪاﻋﻦ إﻟﻴﻬﺎ! ﰲ ﻛﻞ‬ ‫اﻤﻘﺎﻳﻴﺲ‪ ،‬اﻟﱰﻛﻴﺰ ﻋﲆ ﻣﻮﺿﻮع آﻧﻲ ﺧﺎص ﺑﺎﻤﺮأة ﻟﻜﻨﻪ‬ ‫ﺧﻼﰲ‪ ،‬ﻣﺜﻞ ﻗﻴﺎدة اﻤﺮأة اﻟﺴﻴﺎرة ﻣﻊ أﺧﺬ ﻣﻮﻗﻒ ﻣﻮﺣﺪ‬ ‫ﺑﺮﻓﻀﻪ‪ ،‬وإﻫﻤﺎل ﻣﻮﺿﻮع آﻧﻲ ﺧﺎص ﺑﺎﻤﺮأة ﻟﻜﻦ إداﻧﺘﻪ‬

‫ﻣﺤﻞ إﺟﻤﺎع‪ ،‬ﻣﺜﻞ ﺣﺎدﺛﺔ اﻟﺘﺤﺮش‪ ،‬ﻛﺎن ﻇﺎﻫﺮة وﻟﻢ ﻳﻜﻦ‬ ‫ﺳﻠﻮﻛﺎ ً ﻓﺮدﻳﺎً‪ .‬وﺑﺎﻟﻄﺒﻊ‪ ،‬ﻻ ﻳﻤﻜﻦ اﻻﻓﱰاض أن اﻟﺨﻄﺒﺎء‬ ‫ﻓﺌﺔ ﻣﻌﺰوﻟﺔ ﻋﻦ اﻤﺠﺘﻤﻊ ﻣﻨﺒﺘﺔ ﻋﻨﻪ‪ ،‬ﺑﻞ ﻫﻢ ﻳﻌﱪون‬ ‫ﻋﻦ أﺳﺎﻟﻴﺐ ﺗﻔﻜﺮ ﺷﺎﺋﻌﺔ‪ .‬ﺟُ ﻞ ﻣﺎ ﻳﻤﻜﻦ ﻗﻮﻟﻪ ﰲ ﻫﺬا‬ ‫اﻟﺴﻴﺎق‪ ،‬ﻫﻮ ﻃﺮح اﻟﺴﺆال‪ :‬إﱃ أي ﺣﺪ ﻳﻤﺜﻞ اﻟﺨﻄﻴﺐ‬ ‫اﻤﺠﺘﻤﻊ؟ وﻫﻮ ﺳﺆال ﺗﺼﻌﺐ اﻹﺟﺎﺑﺔ ﻋﻨﻪ ﺑﻐﻴﺎب ﺗﺤﻘﻖ‬ ‫إﻣﱪﻳﻘﻲ‪ .‬إذن ﻓﺤﻦ ﻧﺘﺤﺪث ﻋﻦ ﺗﺠﺎﻫﻞ ﻇﺎﻫﺮة اﻟﺘﺤﺮش‬ ‫واﻟﱰﻛﻴﺰ ﻋﲆ ﻇﺎﻫﺮة اﻤﻨﺎداة ﺑﻘﻴﺎدة اﻤﺮأة ﻓﻨﺤﻦ ﻧﺘﺤﺪث‬ ‫ﻋﻦ ﺗﺼﻮر ﻋﺎم ﻳﻨﺘﻈﻢ ذﻫﻨﻴﺔ ﻓﺌﺎت ﻣﻦ اﻤﺠﺘﻤﻊ‪ .‬ﻫﺬا‬ ‫ﻗﺎدﻧﻲ إﱃ ﺳﺆال‪ :‬ﻤﺎذا؟ ﻤﺎذا ﻳﺘﺠﺎﻫﻞ اﻟﺨﻄﻴﺐ اﻟﺤﺪﻳﺚ‬ ‫َ‬ ‫وﺣﺪث ﻓﻌﻠﻴﺎ ً ﻗﺒﻞ أﻳﺎم ووُﺛﻖ‬ ‫ﻋﻦ ﺳﻠﻮك ﺧﻄﺮ وﻣﻨﺘﴩ‬ ‫ﺑﺎﻟﺼﻮت واﻟﺼﻮرة‪ ،‬ﻣﺜﻞ اﻟﺘﺤﺮش‪ ،‬وﻳﺮﻛﺰ ﻋﲆ ﻗﻀﻴﺔ‬ ‫ﻗﻴﺎدة اﻤﺮأة؟ اﻟﺠﻮاب اﻟﺠﺎﻫﺰ ﻟﺪي‪ ،‬أو ﻣﻘﺪﻣﺎت اﻟﺠﻮاب‪،‬‬ ‫ﻫﻮ أن ذﻫﻨﻴﺔ اﻟﺨﻄﻴﺐ‪ ،‬وﻣﻦ ﻳﻤﺜﻠﻪ‪ ،‬ﻣﺒﻨﻴﺔ ﺑﺤﻴﺚ ﺗﺨﺎف‬ ‫وﺗﺘﻮﺟﺲ ﻣﻦ أي ﺗﻤﻜﻦ ﻟﻠﻤﺮأة‪ .‬ﺳﻠﻮك اﻟﺘﺤﺮش ﻟﻴﺲ‬ ‫ﺗﻤﻜﻴﻨﺎ ً ﻟﻠﻤﺮأة‪ ،‬ﺑﻴﻨﻤﺎ اﻟﻘﻴﺎدة ﺗﻤﻜﻦ ﻟﻬﺎ‪ .‬ﺗﻤﻜﻦ اﻤﺮأة ﻣﻦ‬ ‫ﻣﺠﺎﻻت ﺟﺪﻳﺪة ﻣﺜﺮ ﻟﻠﺮﻋﺐ‪ ،‬ﻟﻠﺨﻮف‪ ،‬ﻟﻺﺣﺴﺎس ﺑﺄن‬ ‫اﻟﻌﺎﻟﻢ ﻳﻨﻬﺎر ﻣﻦ ﺗﺤﺘﻨﺎ‪ .‬ﻫﺬا ﻛﺎن ﺑﺎﻋﺚ ﻣﺤﺎرﺑﺔ ﺗﺄﻧﻴﺚ‬ ‫ﻣﺤﻼت ﺑﻴﻊ اﻤﺴﺘﻠﺰﻣﺎت اﻟﻨﺴﺎﺋﻴﺔ‪ ،‬وأﻳﻀﺎ ً ﺑﺎﻋﺚ ﺗﻌﻠﻴﻢ‬ ‫اﻤﺮأة وﻛﻞ ﺷﺄن ﻟﻪ ﺻﻠﺔ ﺑﺰﻳﺎدة ﺗﻤﻜﻴﻨﻬﺎ‪ .‬ﺣﺘﻰ ﻣﻮاﺟﻬﺔ‬ ‫اﻟﺘﺤﺮش ﺑﻘﺎﻧﻮن ﻫﻮ ﺗﻤﻜﻦ ﻟﻬﺎ‪.‬‬ ‫ﻟﻜـﻦ اﻟﻌﺪاﻟﺔ ﰲ اﻟﻔـﺮص واﻤﺰاﻳـﺎ واﻻﻣﺘﻴﺎزات ﺑﻦ‬

‫اﻟﺠﻨﺴـﻦ أﺿﺤﺖ ﻋﻼﻣـﺔ ﻋﲆ ﻋﺪاﻟﺔ اﻟﻨﻈـﺎم اﻻﺟﺘﻤﺎﻋﻲ‬ ‫ﻛﻜﻞ‪ ،‬واﻷﻣـﻢ اﻟﺘـﻲ ﺗﺮﻓـﺾ ﻃﺮق ﻫـﺬا اﻟﺴـﺒﻴﻞ ﺗﺤﻔﺮ‬ ‫ﻟﻨﻔﺴـﻬﺎ ﻫﻮة ﺗﻔﺼﻠﻬـﺎ ﻋﻦ ﻟﻐﺔ اﻟﻌـﴫ وإﻳﻘﺎﻋﻪ‪ .‬ﺑﻜﻼم‬ ‫آﺧﺮ‪ ،‬ﺷـﻴﻮع ﺗﺼﻮرات ذﻫﻨﻴﺔ ﺗﺮﻓﺾ ﺗﻤﻜـﻦ اﻤﺮأة ﻫﻮ‬ ‫ﺑﻤﻨﺰﻟـﺔ إدﺧﺎل اﻤﺠﺘﻤـﻊ إﱃ ﺻﺤﺮاء اﻟﺘﻮﻫـﺎن اﻟﺘﻨﻤﻮي‪،‬‬ ‫ﻻ ﺗﻨﻤﻴـﺔ دون ﺗﻤﻜﻦ ﻟﻠﻤﺮأة‪ .‬ﻣﻦ ﻳﺮﻓـﺾ ﻫﺬه اﻟﺤﻘﻴﻘﺔ‬ ‫ﻋﻠﻴـﻪ أن ﻳﺄﺗﻲ ﺑﺒﻴﻨﺔ ﻋﲆ ﻣﺠﺘﻤـﻊ ﻣﻌﺎﴏ واﺣﺪ ﻧﺠﺢ ﰲ‬ ‫اﻟﺘﻨﻤﻴـﺔ ﻣﻊ ﻃﺮد اﻤﺮأة ﻣﻦ اﻟﻔﻀـﺎءات اﻟﻌﺎﻣﺔ ﻣﺎ أﻣﻜﻦ‪،‬‬ ‫أو ﻣﻊ اﻟﻔﺼﻞ ﺑﻦ اﻟﻨﺴﺎء واﻟﺮﺟﺎل‪ .‬ﻣﻦ اﻤﻔﻬﻮم أن ﺗﻜﻮن‬ ‫اﻟﺘﺼـﻮرات اﻟﺬﻫﻨﻴـﺔ اﻤﻀـﺎدة ﻟﺘﻤﻜﻦ اﻤﺮأة ﺟـﺰءا ً ﻣﻦ‬ ‫أﻧﻈﻤﺘﻨـﺎ اﻟﺜﻘﺎﻓﻴـﺔ ﻗﺒﻞ اﻤﻌﺎﴏة‪ .‬ﻟﻜﻨﻨـﺎ ﻣﺠﺘﻤﻊ ﺣﺪﻳﺚ‬ ‫وﺛﺮي‪ ،‬وﺧﻄـﻮات اﻟﺘﺤﺪﻳﺚ ﰲ ﻋﻤـﻮم اﻤﻤﻠﻜﺔ ﺑﺪأت ﻗﺒﻞ‬ ‫ﺣـﻮاﱄ ﺛﻤﺎﻧﻴﺔ ﻋﻘـﻮد‪ .‬إذاً‪ ،‬ﻛﻴﻒ أﻣﻜﻦ ﻟﻠﺼـﻮر اﻟﺬﻫﻨﻴﺔ‬ ‫اﻟﻘﺪﻳﻤﺔ ﻧﻔﺴـﻬﺎ أن ﺗﺘﻨﺎﺳـﻞ ﻋﱪ اﻷﺟﻴﺎل‪ ،‬ﻋﻮﺿﺎ ً ﻋﻦ أن‬ ‫ﺗﺴﺘﺒﺪﻟﻬﺎ اﻷﺟﻴﺎل اﻟﺠﺪﻳﺪة ﺑﻘﻴﻢ وأﻓﻜﺎر ﺟﺪﻳﺪة‪ ،‬ﻛﻤﺎ ﻫﻮ‬ ‫ﻣﺘﺼﻮر أن ﻳﻜﻮن ﻛﻨﺘﻴﺠﺔ ﻟﻠﺘﺤﺪﻳﺚ ووﻟﻮج اﻟﻌﴫ؟ ﺛﻤﺔ‬ ‫ﻣﺆﺳﺴﺎت ﻋﻤﻠﺖ ﻋﲆ ﻣﺎ ﻳﺴﻤﻰ ﰲ ﻋﻠﻢ اﻻﺟﺘﻤﺎع ﺑـ»إﻋﺎدة‬ ‫اﻹﻧﺘﺎج اﻻﺟﺘﻤﺎﻋﻲ« ﻤﺸـﺎﻋﺮ اﻟﺮﻓﺾ واﻟﺨﻮف ﻣﻦ ﺗﻤﻜﻦ‬ ‫اﻤـﺮأة‪ ،‬وﻟﻴﺲ اﻟﺨﻮف ﻋﻠﻴﻬﺎ‪ ،‬ﺑﺪﻟﻴﻞ أن اﻟﺨﻄﺐ ﻛﺎﻧﺖ ﻋﻦ‬ ‫اﻟﻘﻴﺎدة وﻟﻴﺴـﺖ ﻋﻦ اﻟﺘﺤﺮش‪ .‬ﻣﺎ ﻫﻲ ﻫﺬه اﻤﺆﺳﺴـﺎت؟‬ ‫ﺑﻤﺎ أﻧﻨﺎ ﻧﺘﻜﻠﻢ ﻋﻦ اﻟﺼﻮر اﻟﺬﻫﻨﻴﺔ وﻋﻦ اﻷﻓﻜﺎر واﻷﺣﻜﺎم‬ ‫واﻤﻘﺎﻳﻴـﺲ واﻟﻘﻴـﻢ‪ ،‬ﻓـﺈن اﻤﺪرﺳـﺔ ﺗﺄﺗـﻲ ﻋـﲆ رأس‬

‫اﻟ َّﺘ َﻌ ُﺎﻃ ُﻒ‬ ‫اﻻﺟ ِﺘ َﻤ ِﺎﻋﻲ ﻳُ ِﻌ ْﻴ ُﻖ‬ ‫ْ‬ ‫ﻼح اﻟﻮَ َﻃ ِﻨ َّﻲ‬ ‫ِا ْﺻ َ‬

‫وﻃﻦ ﻟﻠﺠﻤﻴﻊ‬ ‫ﺟﻌﻔﺮ اﻟﺸﺎﻳﺐ‬

‫ﻋﺒﺪاﻟﺮﺣﻤﻦ اﻟﻮاﺻﻞ‬ ‫‪alwasel@alsharq.net.sa‬‬

‫‪gaafar@alsharq.net.sa‬‬

‫ﻛﻠﻤـﺎ ازدادت ﺣـﺪة اﻟﺘﻮﺗـﺮات اﻟﺪاﺧﻠﻴـﺔ‬ ‫واﻟﺘﻬﺪﻳـﺪات اﻟﺨﺎرﺟﻴﺔ‪ ،‬واﺳﺘﺸـﻌﺮ اﻟﻮاﻋﻮن‬ ‫واﻤﺨﻠﺼـﻮن ﻣﻦ أﺑﻨـﺎء ﻫﺬا اﻟﻮﻃـﻦ اﻤﺨﺎﻃﺮ‬ ‫اﻤﺤﺪﻗـﺔ ﺑﻬﻢ‪ ،‬اﻧﻄﻠﻘﺖ ﻣﺒـﺎدرات أﻫﻠﻴﺔ ﺧﺮة‬ ‫ﺗﻬـﺪف إﱃ وﺣـﺪة اﻟﺼـﻒ وﺗﻌﺰﻳـﺰ اﻟﻠﺤﻤـﺔ‬ ‫اﻟﺪاﺧﻠﻴﺔ وﺗﺄﻛﻴﺪ ﻗﻴﻢ اﻤﻮاﻃﻨﺔ‪.‬‬ ‫دﻋﻴﺖ ﺧـﻼل اﻷﺳـﺒﻮع اﻤـﺎﴈ ﻟﻠﻘﺎء ﰲ‬ ‫ﻣﺤﺎﻓﻈﺔ اﻷﺣﺴـﺎء ﺿـﻢ ﻧﺨﺒﺔ ﻣﻦ ﻧﺸـﻄﺎء‬ ‫وﻣﺜﻘﻔـﻲ اﻟﻮﻃﻦ اﻤﺘﺤﻤﺴـﻦ ﻟﺘﺒﻨـﻲ ﻣﺒﺎدرة‬ ‫ﺗﻌﻨـﻰ ﺑﺘﻌﺰﻳﺰ ﺛﻮاﺑﺖ اﻤﻮاﻃﻨـﺔ‪ ،‬وﻣﻌﺎﻟﺠﺔ ﻛﻞ‬ ‫ﻣﺎ ﻳﻌﻴﻘﻬﺎ ﻣﻦ أﻓﻜﺎر وﺗﻮﺟﻬﺎت وﻣﻤﺎرﺳـﺎت‬ ‫ﻓﺌﻮﻳﺔ‪.‬‬ ‫ﰲ ﻫـﺬا اﻟﻠﻘﺎء اﻟﺠﻤﻴﻞ‪ّ ،‬‬ ‫ﻋـﱪ اﻟﺠﻤﻴﻊ ﻋﻦ‬ ‫ﻫﻤﻮﻣﻬﻢ وﺗﻄﻠﻌﺎﺗﻬﻢ ﺑﻜﻞ ﺷﻔﺎﻓﻴﺔ ووﺿﻮح‪،‬‬ ‫وﺗﻤﻨﻴـﺖ أن ﻳﺒﺚ ﻣﺎ دار ﻓﻴﻪ ﺣﻴّـﺎ ً ﻋﲆ اﻟﻬﻮاء‬ ‫ﻛﻲ ﻳﺴـﺘﻤﻊ ﺟﻤﻴﻊ اﻤﻮاﻃﻨﻦ ﻟﻬﻤﻮم ﺑﻌﻀﻬﻢ‬ ‫ﺑﻌﻀﺎً‪ ،‬وﻳﺘﻠﻤﺴـﻮا اﻤﺨﺎﻃـﺮ واﻟﺘﺤﺪﻳﺎت اﻟﺘﻲ‬ ‫ﺗﻌﻴﻖ ﺗﺤﻘﻴﻖ ﺣﻠﻢ اﻤﻮاﻃﻨﺔ اﻟﻜﺎﻣﻠﺔ‪.‬‬ ‫ﺑﺪاﻳـﺔ ﻳـﺪرك اﻟﺠﻤﻴـﻊ أن ﻣﺠﺘﻤﻌﻨﺎ ﻣﺜﻠﻪ‬ ‫ﻣﺜـﻞ أي ﻣﺠﺘﻤـﻊ ﺑـﴩي آﺧﺮ ﻗـﺪ ﺗﺘﻮﻟﺪ ﻓﻴﻪ‬ ‫إﺷـﻜﺎﻻت اﻟﻔﺌﻮﻳﺔ واﻟﺘﻤﻴﻴـﺰ ﺑﺼﻮر ﻣﺨﺘﻠﻔﺔ‪،‬‬ ‫اﻟﺘﻲ ﺗﱰك آﺛﺎرﻫﺎ ﰲ اﻟﺸﻌﻮر ﺑﺎﺳﺘﺤﻮاذ ﺑﻌﺾ‬ ‫اﻟﻔﺌـﺎت وﺗﻤﺘﻌﻬﻢ ﺑﻤﺰاﻳﺎ ﺗﺘﺠﺎوز ﻣﺴـﺎواﺗﻬﻢ‬ ‫ﺑﺒﻘﻴﺔ اﻤﻮاﻃﻨﻦ‪.‬‬ ‫ﻛﻤﺎ ﻧﺪرك أﻳﻀﺎ ً أن اﻟﺠﻬﻮد اﻤﺒﺬوﻟﺔ ﺳﻮاء‬ ‫اﻟﺮﺳـﻤﻴﺔ ﻣﻨﻬﺎ أو اﻷﻫﻠﻴـﺔ ﻤﻌﺎﻟﺠﺔ ﻣﺜﻞ ﻫﺬه‬ ‫اﻹﺷـﻜﺎﻻت ﻟﻢ ﺗﺆت ﺛﻤﺎرﻫﺎ اﻤﺮﺟﻮة ﺑﺈﺷـﻌﺎر‬ ‫اﻟﺠﻤﻴﻊ ﺑﺎﻤﺴـﺎواة واﻟﻌﺪاﻟﺔ وﺳـﻴﺎدة اﻟﻬﻮﻳﺔ‬ ‫اﻟﻮﻃﻨﻴﺔ اﻟﺠﺎﻣﻌﺔ ﺣﺘﻰ اﻵن‪.‬‬ ‫اﻟﺸـﻌﻮر ﺑﺨﻄﺮ ﺗﻨﺎﻣﻲ ﻫـﺬه اﻷزﻣﺔ ﻋﱪ‬ ‫اﺳـﺘﻌﺮاض أﻧﻤﺎط وأﺷﻜﺎل ﻣﻦ ﺗﺠﻠﻴﺎﺗﻬﺎ ﻋﲆ‬ ‫اﻟﺼﻌﻴـﺪ اﻻﺟﺘﻤﺎﻋـﻲ واﻟﺜﻘﺎﰲ‪ ،‬دﻓـﻊ اﻟﺠﻤﻴﻊ‬ ‫ﻟﻠﺘﻔﻜـﺮ ﰲ اﻟﺒﺤـﺚ ﻋـﻦ ﺧﻴـﺎرات اﻤﻌﺎﻟﺠـﺔ‬ ‫ﻟﻠﻮﻗﻮف أﻣﺎم ﻫﺬه اﻤﺸﻜﻠﺔ واﻹﻣﺴﺎك ﺑﻬﺎ ﻗﺒﻞ‬ ‫أن ﺗﺴﺘﻔﺤﻞ وﺗﻜﱪ‪.‬‬ ‫ﻟـﻢ ﻳﻐﺐ ﻋـﻦ أذﻫﺎن اﻟﺤﻀـﻮر اﻤﺼﺎﻋﺐ‬ ‫اﻟﺘﻲ ﺗﻘـﻒ أﻣﺎم اﻹﻗﺪام ﻋـﲆ ﺧﻄﻮات اﻟﻌﻼج‬

‫ﻛﺠﻤـﻮد اﻟﺒﻴﺌﺔ اﻟﻘﺎﻧﻮﻧﻴﺔ اﻟﺘﻲ ﻣﻦ ﺷـﺄﻧﻬﺎ أن‬ ‫ﺗﺤﻤﻲ ﺣﻘـﻮق اﻤﻮاﻃﻦ وﺗﺜﺒﺘﻬـﺎ‪ ،‬وﺗﺠ ّﺮم ﻛﻞ‬ ‫ﻓﻌﻞ أو ﺗﻮﺟﻪ ﻳﻤﻜﻦ أن ﻳﺴـﺎﻫﻢ ﰲ اﻟﺘﺤﺮﻳﺾ‬ ‫ﻋﲆ اﻟﻜﺮاﻫﻴﺔ أواﻟﺘﻤﻴﻴﺰ واﻹﺳﺎءة‪.‬‬ ‫ﻣﺜﻞ ﻫـﺬه اﻤﺒـﺎدرات اﻷﻫﻠﻴﺔ اﻟﺘـﻲ ﺗﻬﺘﻢ‬ ‫ﺑﺘﻌﺰﻳﺰ ﻣﻔﺎﻫﻴﻢ اﻤﻮاﻃﻨﺔ وﻣﻌﺎﻟﺠﺔ ﻣﻌﻮﻗﺎﺗﻬﺎ‪،‬‬ ‫ﻫﻲ ﻋﻤﻞ ﺣﻀﺎري ووﻃﻨﻲ ﻧﺎﺑﻊ ﻣﻦ اﻟﺸـﻌﻮر‬ ‫ﺑﺎﻤﺴـﺆوﻟﻴﺔ ﺗﺠـﺎه اﻟﻮﻃـﻦ‪ .‬وﻋـﲆ اﻟﺮﻏـﻢ‬ ‫ﻣـﻦ إﺧـﻼص اﻟﻘﺎﺋﻤﻦ ﻋـﲆ ﻫﺬه اﻤﺒـﺎدرات‬ ‫وﺣﻤﺎﺳﻬﻢ اﻟﻜﺒﺮ‪ ،‬إﻻ أن ذﻟﻚ ﻟﻮﺣﺪه ﻻ ﻳﻜﻔﻲ‬ ‫ﻟﺘﺤﻘﻴﻖ اﻷﻫﺪاف اﻟﺨﺮة ﻟﻬﺬه اﻤﺸﺎرﻳﻊ‪.‬‬ ‫ﻓﻬﻲ إﺿﺎﻓﺔ إﱃ ذﻟـﻚ ﺑﺤﺎﺟﺔ إﱃ ﺗﺨﻄﻴﻂ‬ ‫ﺳـﻠﻴﻢ ﻳﺸـﻤﻞ ﺑﻠـﻮرة رؤى وأﻫـﺪاف ﻣﺤﺪدة‬ ‫وواﺿﺤـﺔ وﺑﺮاﻣـﺞ ﻋﻤـﻞ واﻗﻌﻴـﺔ‪ ،‬وﺗﺤﺘﺎج‬ ‫أﻳﻀـﺎ ً إﱃ ﻋﻤـﻞ ﺟـﺎد ودؤوب ﻟﺘﺼﺤﻴﺢ ﻋﺪﻳﺪ‬ ‫ﻣﻦ اﻤﻔﺎﻫﻴﻢ اﻤﻐﻠﻮﻃﺔ ﺣـﻮل ﻗﻀﺎﻳﺎ اﻤﻮاﻃﻨﺔ‬ ‫وﴍوط ﺗﺤﻘﻴﻘﻬﺎ‪.‬‬ ‫ﺗﻮاﺟـﻪ ﻫـﺬه اﻤﺒـﺎدرات اﻟﻮﻃﻨﻴـﺔ ﺗﺤﺪﻳﺎ ً‬ ‫ﺣﻘﻴﻘﻴـﺎ ً ﰲ ﻗﺪرﺗﻬـﺎ ﻋﲆ أن ﺗﺘﺤﻮل ﻤﺸـﺎرﻳﻊ‬ ‫ﻣﺆﺳﺴـﺎﺗﻴﺔ ﺣﻘﻴﻘﻴـﺔ‪ ،‬ﻗﺎدرة ﻋـﲆ اﻻﻧﻔﻼت‬ ‫ﻣﻦ اﻟﺸﺨﺼﺎﻧﻴﺔ واﻻﻧﻀﻮاء ﺿﻤﻦ ﻣﺆﺳﺴﺎت‬ ‫اﻤﺠﺘﻤﻊ اﻤﺪﻧـﻲ اﻟﺘﻲ ﺗﺤﻘـﻖ ﺑﺎﻟﻔﻌﻞ أﻧﻤﻮذج‬ ‫اﻤﻮاﻃﻨﺔ ﻣﻦ ﺧﻼل اﻟﺘﻌﺪدﻳﺔ واﻟﺘﻤﺜﻴﻞ اﻤﺘﻮازن‬ ‫ﻓﻴﻬﺎ‪.‬‬ ‫ﺗﺴـﺘﻠﺰم ﻫـﺬه اﻤﺸـﺎرﻳﻊ ﺗﻨﺴـﻴﻘﺎ ً ﰲ‬ ‫ﺟﻬﻮدﻫـﺎ ﻣـﻊ اﻤﺆﺳﺴـﺎت اﻟﺮﺳـﻤﻴﺔ اﻤﻌﻨﻴﺔ‬ ‫ﺑﻬﺬه اﻟﻘﻀﺎﻳﺎ ﻛﻤﺮﻛﺰ اﻤﻠﻚ ﻋﺒﺪ اﻟﻌﺰﻳﺰ ﻟﻠﺤﻮار‬ ‫اﻟﻮﻃﻨـﻲ اﻟﺬي ﻣﻦ اﻤﻔـﱰض أن ﻳﺤﺘﻀﻦ ﻣﺜﻞ‬ ‫ﻫﺬه اﻤﺒﺎدرات‪ ،‬وﻛﺬﻟﻚ ﻣﺠﻠﺲ اﻟﺸﻮرى اﻤﻌﻨﻲ‬ ‫ﺑﺼﻴﺎﻏﺔ اﻟﺘﴩﻳﻌﺎت واﻟﻘﻮاﻧﻦ‪.‬‬ ‫أﺷـﺪ ﻋﲆ أﻳـﺪي ﺟﻤﻴﻊ ﻣﻦ ﻳﻌﻤـﻞ ﰲ ﻫﺬا‬ ‫اﻤﺠﺎل اﻟﻮﻃﻨﻲ اﻤﻬﻢ ﺑـﻜﻞ ﺣﻤﺎس وإﺧﻼص‪،‬‬ ‫ﻋﲆ اﻟﺮﻏﻢ ﻣﻦ اﻟﺘﺤﺪﻳـﺎت واﻤﺼﺎﻋﺐ اﻟﻘﺎﺋﻤﺔ‬ ‫واﻤﺤﺘﻤﻠـﺔ‪ ،‬آﻣـﻼ أن ﺗﺸـﻜﻞ ﻫـﺬه اﻤﺒـﺎدرات‬ ‫راﻓﻌـﺔ ﻤﺒﺎدئ وﻗﻴـﻢ اﻤﻮاﻃﻨﺔ وﺗﻜـﻮن ﻗﺎدرة‬ ‫ﻋﲆ اﻟﻮﻗـﻮف أﻣﺎم ﺗﻮﺟﻬﺎت اﻟﻔﺌﻮﻳﺔ واﻟﺘﻤﻴﻴﺰ‬ ‫ﺑﻦ اﻤﻮاﻃﻨﻦ‪.‬‬

‫ﻻ أﺷ ﱡﻚ ﰲ أ ﱠن ﺟﻤﻴﻊ اﻤﻮاﻃﻨﻦ ﻳﻨﺸﺪون اﻹﺻﻼحَ‬ ‫اﻟﻮﻃﻨﻲ ﰲ ﻛ ﱢﻞ ﺟﻮاﻧﺒﻪ وﻣﺴـﺎراﺗﻪ اﻟﻔﻜﺮﻳﱠﺔ واﻟﺜﻘﺎﻓﻴﱠﺔ‬ ‫ﱠ‬ ‫واﻟﱰﺑﻮﻳﱠـﺔ واﻻﺟﺘﻤﺎﻋﻴﱠـﺔ واﻟﺘﻨﻤﻮﻳﱠـﺔ واﻟﺨﺪﻣﻴﱠـﺔ‬ ‫واﻻﻗﺘﺼﺎدﻳﱠـﺔ واﻷﻣﻨﻴﱠـﺔ‪ ،‬وﺑﺎﻟﺘﺤـﺎور ﻣﻌﻬـﻢ ﰲ ﻫﺬا‬ ‫ﻻﺳﺘﻜﺸـﺎف ﻃﻤﻮﺣﺎﺗﻬـﻢ وﻟﺘﺠﻠﻴـﺔ ﺗﻄ ﱡﻠﻌﺎﺗﻬﻢ ﻳﺮد‬ ‫ﺗﺴـﺎؤ ٌل‪ :‬ﻤـﺎذا إذا ً ﻳﺘﻌﺜﱢـﺮ اﻹﺻﻼحُ‬ ‫اﻟﻮﻃﻨـﻲ ﺑﺎﻟﺮﻏﻢ‬ ‫ﱡ‬ ‫َ‬ ‫ﻣـﻦ أﻧﱠﻪ ﻳﻠﻘﻰ ﻣـﻦ اﻟﻘﻴـﺎدات اﻟﻌﻠﻴﺎ اﻟﺮﻏﺒﺔ ﻧﻔﺴـﻬﺎ‬ ‫ٍ‬ ‫ﻗﺮارات‬ ‫ﻟـﺪى اﻤﻮاﻃﻨﻦ ﺑﻞ وﺗﻔﻮﻗﻬﻢ؛ ﺑﺪﻟﻴﻞ أ ﱠن ﻫﻨﺎك‬ ‫ﺳﻴﺎﺳﻴ ًﱠﺔ اﺗﱠﺨﺬﺗﻬﺎ اﻟﻘﻴﺎدة اﻟﻌﻠﻴﺎ ﻓﻜﺎﻧﺖ أﻛﱪ ﻃﻤﻮﺣﺎ ً‬ ‫وأﺑﻌﺪ ﺗﻄ ﱡﻠﻌﺎ ً وأوﺳـﻊ آﻓﺎﻗﺎ ً ﻣﻦ اﻤﻮاﻃﻨﻦ ﰲ ﻣﺨﺘﻠﻒ‬ ‫ﴍاﺋﺤﻬـﻢ‪ ،‬إﻻ ﱠ أﻧﱠﻨـﻲ أﺟﺰم ﺑـﺄ ﱠن ﻣﻌﻮﱢﻗـﺎت اﻹﺻﻼح‬ ‫اﻟﻮﻃﻨـﻲ ﺗﺄﺗﻲ ﻣـﻦ ﻣﻌﻈـﻢ أوﻟﺌﻚ اﻤﻮاﻃﻨـﻦ اﻟﺬﻳﻦ‬ ‫ﱢ‬ ‫ﻳﻄﺮﺣـﻮن ﻃﻤﻮﺣﺎﺗﻬـﻢ وﺗﻄ ﱡﻠﻌﺎﺗﻬـﻢ ﰲ ﻣﻨﺘﺪﻳﺎﺗﻬـﻢ‬ ‫ﱠ‬ ‫واﻟﺨﺎﺻﺔ‪ ،‬وﺗﺄﺗﻲ إﻋﺎﻗﺎﺗﻬﻢ ﻟﻺﺻﻼح‬ ‫اﻟﺤﻮارﻳﱠﺔ اﻟﻌﺎﻣﱠﺔ‬ ‫ُ‬ ‫اﻟﻮﻃﻨـﻲ ﺣﻴﻨﻤﺎ ﺗﺒـﺪأ ﻋﻤﻠﻴﱠﺎﺗـﻪ اﻟﺘﻄﺒﻴﻘﻴﱠـﺔ اﻟﻔﻌﻠﻴﱠﺔ‬ ‫ﱢ‬ ‫ﻓﺘﺼﻄـﺪم ﺑﻤﺼﺎﻟﺤﻬـﻢ وﺑﻤﻜﺘﺴـﺒﺎﺗﻬﻢ اﻻﺟﺘﻤﺎﻋﻴﱠﺔ‬ ‫واﻤﺎدﻳﱠـﺔ ﻓﻴﻤﺎ ﻗﺒﻞ اﻤﺮﺣﻠﺔ اﻹﺻﻼﺣﻴﱠـﺔ‪ ،‬ورﺑﱠﻤﺎ ﻳﻨﻈﺮ‬ ‫آﺧﺮون ﻣﺘﺎﺑﻌﻮن ﻟﻠﻌﻤﻠﻴﱠﺎت اﻹﺻﻼﺣﻴﱠﺔ ﻤﻮاﻗﻒ أوﻟﺌﻚ‬ ‫اﻹﻋﺎﻗﻴﱠـﺔ ﻧﻈﺮات ﺗﱪﻳﺮ ﺑﺎﻟﺮﻏﻢ ﻣﻦ أﻧﱠﻬﺎ ﻣﻮاﻗﻒ ذاﺗﻴﱠﺔ‬ ‫ﻟﻢ ﺗﺘﺠﺎوز أﺷـﺨﺎﺻﻬﻢ وﻣﺼﺎﻟﺤﻬﻢ اﻟﺸـﺨﺼﻴﱠﺔ إﱃ‬ ‫اﻟﻮﻃﻨﻲ‬ ‫اﻟﻮﻃﻦ وﻣﺼﻠﺤﺘﻪ اﻟﻌﺎﻣﱠﺔ‪ ،‬وذﻟﻚ ﻋﲆ اﻤﻘﻴﺎس‬ ‫ﱢ‬ ‫ﻳﻌـ ﱡﺪ أﻣﺮا ً ﻣﺘﻮاﻓﻘﺎ ً ﻣﻊ اﻷﻧﺎﻧﻴﱠـﺔ اﻟﺘﻲ ﻻ ﻳﺘﺨ ﱠﻠﺺ ﻣﻨﻬﺎ‬ ‫َ‬ ‫اﻷﻧﻈﻤﺔ اﻟﻮﻃﻨﻴﱠﺔ‬ ‫إﻻ ﱠ اﻟﻘﻠﻴﻠﻮن ﻣـﻦ اﻤﻮاﻃﻨـﻦ‪ ،‬إﻻ ﱠ أ ﱠن‬ ‫واﻤﺤﺎﺳﺒﺔ اﻟﻮﻃﻨﻴﱠﺔ واﻻﺟﺘﻤﺎﻋﻴﱠﺔ ﻗﺪ ﺗﺮدع ﻛﺜﺮﻳﻦ ﻋﻦ‬ ‫ﻣﻤﺎرﺳﺔ إﻋﺎﻗﺎﺗﻬﻢ ﻤﺼﺎﻟﺤﻬﻢ اﻟﺸﺨﺼﻴﱠﺔ وﻷﻧﺎﻧﻴﱠﺘﻬﻢ‪.‬‬ ‫ﻟﻴﺲ ﻫـﺬا ﻣﻮﺿـﻮع ﻣﻘﺎﻟﺘـﻲ ﺑﻌﻨﻮاﻧﻬـﺎ أﻋﻼه‬ ‫ﻟﻜﻨﱠﻪ اﺳـﺘﻬﻼل ﻳﻮﺻﻞ إﱃ اﻤﻮﺿﻮع اﻟﺬي ﺳـﺄﺗﻨﺎوﻟﻪ‬ ‫ﻛﺄﻣﺜﻠﺔٍ ﻟﻠﺘﱠﻌَ ﺎ ُ‬ ‫ﻃ ِﻒ اﻻﺟْ ِﺘﻤَﺎﻋِ ﱢﻲ وﺣﺎﻻﺗﻪ اﻤﻌﻴﻘﺔ ﻋَ َﻤ ِﻠﻴ ِ‬ ‫ﱠﺎت‬ ‫ـﻼح اﻟ َﻮ َ‬ ‫ا ِﻹ ْ‬ ‫ِـﻲ إﱃ أن ﺗﻨﺘﻬـﻲ ﻣﺴـﺎﺣﺔ اﻤﻘـﺎل؛‬ ‫ﻃﻨ ﱢ‬ ‫ﺻ ِ‬ ‫ﻟﻴﺴـﺘﻜﻤﻠﻬﺎ اﻟﻘ ﱠﺮا ُء ﰲ ﺣﻮاراﺗﻬـﻢ واﻤﻌ ﱢﻠﻘﻮن ﻣﻨﻬﻢ ﰲ‬ ‫ﺗﻌﻠﻴﻘﺎﺗﻬﻢ‪ ،‬أﻣﺜﻠﺔ وﺣﺎﻻت ﻣﻨﻬﺎ اﻵﺗﻲ‪:‬‬ ‫ُ‬ ‫ٍ‬ ‫ﻗﻴـﺎدات ﺗﻌﻠﻴﻤﻴﱠﺔ‬ ‫ﻫﻴﺌـﺔ اﻟﺮﻗﺎﺑﺔ واﻟﺘﺤﻘﻴﻖ‬ ‫أداﻧﺖ‬ ‫ﰲ ﻣﻨﻄﻘﺔ ﺣﺎﺋﻞ ﺑﻔﺴـﺎد ﻣﺎﱄ ﱟ وإداريﱟ ﺑﺄد ﱠﻟﺔ وﺷﻮاﻫﺪ‬ ‫ﱢ‬ ‫ﺑﻜـﻒ أﻳﺪﻳﻬﻢ ﻋﻦ‬ ‫ﻓﺎﻋﱰاﻓـﺎت‪ ،‬ﻓﺄﺻـﺪرت ﻗﺮارﻫـﺎ‬ ‫ً‬ ‫ﱠ‬ ‫اﻟﻌﻤـﻞ‪ ،‬ﻟﺘﺘﻌﺎﻃﻒ ﻣﻌﻬﻢ وزارﺗﻬـﻢ ﻃﺎﻟﺒﺔ اﻟﱰﻳﺚ ﰲ‬ ‫اﻟﺘﻨﻔﻴﺬ ﺑﺤﺠﱠ ﺔ أ ﱠن ذﻟﻚ ﺳـﺮﺑﻚ اﻟﻌﻤﻠﻴﱠﺔ اﻟﺘﻌﻠﻴﻤﻴﱠﺔ‪ ،‬ﺑﻞ‬ ‫وﻛﺎدت إدارﺗﻬﻢ أن ﺗﻘﻴـﻢ ﺣﻔﻞ ﺗﻜﺮﻳ ٍﻢ ﻤﺪﻳﺮﻫﺎ اﻟﻌﺎم‬

‫•‬

‫اﻟﺴـﺎﺑﻖ اﻤﺪان ﻣﻦ اﻟﻬﻴﺌﺔ ﻗﺒﻴـﻞ ﻣﺤﺎﻛﻤﺘﻪ ﺑﺎﻤﺤﻜﻤﺔ‬ ‫اﻹدارﻳﱠﺔ ﺑﺄﺳـﺒﻮع‪ ،‬وﻇﻬﺮ ﻳﻮم ﺗﺴﻠﻴﻤﻪ اﻹدارة ﻟﺨﻠﻔﻪ‬ ‫وﻛﺄﻧﱠـﻪ ﰲ ﺣﻔﻞ ﺗﻜﺮﻳﻢ‪ ،‬ﰲ ﺣﻦ أﻧﱠﻪ ﻳﻨﺒﻐﻲ اﻟﺘﺤ ﱢﺮي ﰲ‬ ‫اﻟﻮﻇﻴﻔﻲ اﻟﺴﺎﺑﻖ ﰲ إدارﺗﻪ‬ ‫ﻧﺰاﻫﺘﻪ وأﻣﺎﻧﺘﻪ ﺑﻤﺴـﺎره‬ ‫ﱢ‬ ‫ﻟﺘﻌﻠﻴـﻢ اﻟﺰﻟﻔﻲ ﺣﻴـﺚ ﺣﻈﻴﺖ ﻣﺪارﺳـﻬﺎ ﺑﺘﺠﻬﻴﺰات‬ ‫ﺗﻌﻠﻴﻤﻴﱠﺔ وﻣﺪرﺳـﻴﱠﺔ ﻓﺎﻗﺖ اﻹدارات اﻷﺧﺮى‪ ،‬وﺳﺠﱢ ﻠﺖ‬ ‫آﻧﺬاك ﻟﻪ ﻻ ﻋﻠﻴﻪ‪.‬‬ ‫ﻳﺘﻌﺎﻃﻔـﻮن ﻣـﻊ اﻟﻌﻤﺎﻟـﺔ اﻤﺨﺎﻟﻔـﺔ واﻤﺘﺨ ﱢﻠﻔـﺔ‬ ‫واﻤﺘﺴـ ﱢﻠﻠﺔ ﺑﻮﺻﻔﻬـﻢ ﻣﺴـﺎﻛﻦ ﻳﺒﺤﺜـﻮن ﻋـﻦ ﻟﻘﻤﺔ‬ ‫اﻟﻌﻴـﺶ ﻟﻬـﻢ وﻟﻌﺎﺋﻼﺗﻬـﻢ‪ ،‬وأ ﱠن اﻟﺤﻤـﻼت اﻷﻣﻨﻴﱠـﺔ‬ ‫ﺳـﺘﺤﻮل دوﻧﻬـﻢ ودوﻧﻬـﺎ‪ ،‬وﻟﺘﱪﻳـﺮ ﺗﻌﺎﻃﻔﻬﻢ ﻫﺬا‬ ‫ﻳﻄﺮﺣﻮﻧـﻪ ﻣﺤﺬِرﻳـﻦ ﺑـﺄ ﱠن ﺗﻠـﻚ اﻟﺤﻤﻼت ﺳـﻴﻜﻮن‬ ‫ﻣﺮدودﻫﺎ ﻋﲆ اﻤﻮاﻃﻨﻦ ﺳﻠﺒﻴّﺎ ً ﺑﺎرﺗﻔﺎع أﺟﻮر اﻟﻌﻤﺎﻟﺔ‬ ‫واﻟﺨﺪﻣﺎت وأﺳﻌﺎر اﻤﻮاد اﻻﺳﺘﻬﻼﻛﻴﱠﺔ‪.‬‬ ‫ﻳﺘﻌﺎﻃﻔﻮن ﻣـﻊ اﻟﻌﻘﺎرﻳﱢﻦ ﻣﻼﱠك اﻷراﴈ اﻟﺒﻴﻀﺎء‬ ‫ﺑﺎدﱢﻋـﺎء أ ﱠن ﻓﺮض اﻟﺰﻛﺎة ﻋﻠﻴﻬـﺎ ﻟﺪﻓﻊ ﻣﻼﱠﻛﻬﺎ ﻟﺒﻴﻌﻬﺎ‬ ‫ﻟﻠﻤﻮاﻃﻨـﻦ اﻤﺤﺘﺎﺟـﻦ ﻟﺒﻨـﺎء ﻣﺴـﺎﻛﻨﻬﻢ ﺳـﺮﻓﻊ‬ ‫أﺳـﻌﺎرﻫﺎ؛ ﻟﻴﺰﻳـﺪ ﻣﺸـﻜﻼت اﻹﺳـﻜﺎن‪ ،‬ﻓﻴﻮﻫﻤـﻮن‬ ‫اﻤﻮاﻃﻨﻦ ﺑﺘﻌﺎﻃﻔﻬﻢ ﻣﻌﻬﻢ ﻓﻴﻤﺎ ﻫﻢ اﻟﺬﻳﻦ ﻳﺮﻫﻘﻮﻧﻬﻢ‬ ‫ﺑﺄﺳﻌﺎرﻫﺎ‪.‬‬ ‫ﻳﺘﻌﺎﻃﻔـﻮن ﻣـﻊ أﺻﺤـﺎب اﻟﺸـﻬﺎدات اﻟﻮﻫﻤﻴﱠـﺔ‬ ‫ﻣﻨﺎدﻳﻦ ﺑﺄﻻ ﱠ ﻳﺸـﻬﱠ ﺮ ﺑﻬﻢ وأﻻ ﱠ ﻳﺰاﺣـﻮا ﻣﻦ ﻣﻨﺎﺻﺒﻬﻢ‪،‬‬ ‫ﻣﺘﻨﺎﺳـﻦ اﻟﻮﻃـﻦ اﻤﺒﺘـﲆ ﺑﻬـﻢ‪ ،‬واﻤﻮاﻃﻨـﻦ ذوي‬ ‫اﻟﻜﻔﺎءات واﻟﺸﻬﺎدات اﻟﺤﻘﻴﻘﻴﱠﺔ اﻤﻬﻤﱠﺸﻦ ﻣﻦ ﻗﺒﻠﻬﻢ‪.‬‬ ‫ﻳﺘﻌﺎﻃﻔـﻮن ﻣﻊ ﺗﺠﱠ ﺎر اﻟﺘﺄﺷـﺮات اﻤﺨﺎﻟﻔﻦ ﻧﻈﺎم‬ ‫اﻹﻗﺎﻣـﺔ واﻟﻌﻤـﻞ ﺑﻨﴩﻫـﻢ آﻻف اﻟﻌﻤـﺎل اﻟﺬﻳـﻦ ﻻ‬ ‫ﻳﻌﺮﻓﻮﻧﻬﻢ ﺑﻌﺪ ﺑﻴﻊ ﺗﺄﺷﺮاﺗﻬﻢ أو ﺑﻌﺪ اﺳﺘﻘﺪاﻣﻬﻢ إﻻ ﱠ‬ ‫ﻳـﻮم ﻗﺒﺾ إﺗﺎواﺗﻬﻢ‪ ،‬ﻓﻴﻌـﺪﱡون ﺗﺼﺤﻴﺢ ﻫﺬا اﻟﻮﺿﻊ‬ ‫ﺑﺎﻟﺤﻤﻼت اﻷﻣﻨﻴﱠﺔ ﻣﺮﺑﻜﺎ ً ﻟﻠﺒﻼد‪ ،‬وأﻧﱠﻪ ﺳـﻴﺘﴬﱠ ر ﻣﻨﻬﺎ‬ ‫ﻛﺜﺮون ﴐرا ً ﻟﻦ ﱠ‬ ‫ﻳﺘﻮﻗﻒ ﻋﲆ ﱠ‬ ‫اﻤﺆﺳﺴﺎت وأﺻﺤﺎﺑﻬﺎ‬ ‫إذْ ﺳـﻴﺤﺮم أﴎا ً ﻛﺜـﺮة ﻳﻌﺘﻤﺪ أرﺑﺎﺑﻬـﺎ ﰲ دﺧﻮﻟﻬﻢ‬ ‫ﱡ‬ ‫اﻟﺘﺴﱰ ﻋﲆ اﻟﻌﻤﺎﻟﺔ؛ ﻣﻤﱠﺎ‬ ‫ﻋﲆ ﺗﺠﺎرة اﻟﺘﺄﺷـﺮات وﻋﲆ‬ ‫ٍ‬ ‫ﻤﺸﻜﻼت ﻣﻌﻴﺸﻴﱠﺔ وأﴎﻳﱠﺔ‪.‬‬ ‫ﺳﻴﻌ ﱢﺮض أﴎﻫﻢ‬ ‫ﻳﺘﻌﺎﻃﻔـﻮن ﻣﻊ اﻟﻔﺎﺳـﺪﻳﻦ ﻣﺎﻟﻴّـﺎ ً وإدارﻳّـﺎ ً وﻣﻊ‬ ‫أﺻﺤﺎب اﻟﻔﻜﺮ اﻟﻀﺎل ﻣﺪﱠﻋـﻦ أ ﱠن اﻋﱰاﻓﺎﺗﻬﻢ ﺗُﻨْﺘَ َﺰ ُع‬ ‫ﻣﻨﻬﻢ ﺑﺎﻟﻘﻮﱠة واﻹﻛﺮاه‪.‬‬ ‫ﻳﺘﻌﺎﻃﻔـﻮن ﻣـﻊ اﻤﺴـﺘﺜﻤﺮﻳﻦ ﰲ ﺧﺪﻣـﺎت اﻹﻳﻮاء‬

‫•‬

‫•‬ ‫•‬ ‫•‬

‫•‬ ‫•‬

‫ﰲ ﻓﻨـﺎدق ﰲ ﻣ ﱠﻜـﺔ اﻤﻜ ﱠﺮﻣﺔ ﻣﻬﺪﱠدة ﺑﺈﻏﻼﻗﻬﺎ ﺑﺴـﺒﺐ‬ ‫ﻋـﺪم وﺟﻮد ﺗﺼﺎرﻳﺢ ﻫﻴﺌﺔ اﻟﺴـﻴﺎﺣﺔ ﻟﻬﺎ ﺑﻤﻤﺎرﺳـﺔ‬ ‫ﺧﺪﻣﺎﺗﻬـﺎ أو ﻟﻌـﺪم ﺗﺠﺪﻳـﺪ ﺗﺼﺎرﻳﺤﻬﺎ ﻣـﻦ اﻟﺪﻓﺎع‬ ‫اﻤﺪﻧﻲ ﺑﺎﺳـﺘﻤﺮارﻳﱠﺔ ﺧﺪﻣﺎﺗﻬﺎ‪ ،‬ﺑﺄ ﱠن إﻏﻼﻗﻬﺎ ﺳﻴﱰﺗﱠﺐ‬ ‫ﻋﻠﻴﻪ ﺧﺴـﺎﺋﺮ ﻓﺎدﺣﺔ ﻟﻠﻤﺴـﺘﺜﻤﺮﻳﻦ ﻓﻴﻬﺎ‪ ،‬وﺳـﻴﴬﱡ‬ ‫ذﻟـﻚ ﺑﺎﻻﻗﺘﺼـﺎد اﻟﻮﻃﻨـﻲ وﺳـﻴﺆﺛﱢﺮ ﻋـﲆ ﻋﻤﻠﻴﱠـﺔ‬ ‫ﺗﻮﻃـﻦ اﻟﻮﻇﺎﺋـﻒ ﰲ اﻟﻘﻄـﺎع اﻟﻔﻨﺪﻗـﻲ‪ ،‬وﻳﺘﻨﺎﳻ‬ ‫أوﻟﺌـﻚ اﻤﺴـﺘﺜﻤﺮون واﻤﺘﻌﺎﻃﻔﻮن ﻣﻌﻬـﻢ ﺗﺄﺛﺮ ﻫﺬه‬ ‫اﻤﺨﺎﻟﻔـﺎت ﻋـﲆ أﻣﻦ اﻟﻮﻃـﻦ واﻗﺘﺼـﺎده‪ ،‬وﻳﻌﺰون‬ ‫اﻟﺘﺒﺎﻃﺆ ﰲ اﻟﺘﺼﺎرﻳﺢ ﻟﺘﻠﻚ اﻟﻔﻨﺎدق ﻟﺘﻘﺼﺮ اﻟﺠﻬﺎت‬ ‫ﱠ‬ ‫اﻤﺨﺘﺼـﺔ ﻓﻴﻤﺎ اﻷﺳـﺒﺎب ﺗﺘﺒﻠـﻮر ﰲ ﻣﻌﻈﻤﻬﺎ ﺑﻌﺪم‬ ‫ﺗﻨﻔﻴﺬ اﻟﴩوط واﻟﻀﻮاﺑﻂ واﻤﻮاﺻﻔﺎت‪.‬‬ ‫ﻳﺘﻌﺎﻃﻔﻮن ﻣﻊ اﻤﺴـﺘﺜﻤﺮﻳﻦ ﰲ اﻤﻘﺎﺻﻒ اﻤﺪرﺳﻴﱠﺔ‬ ‫ﻣـﻦ ﻣﺴـﺘﺄﺟﺮﻳﻬﺎ أو ﻣـﻦ اﻤـﺪارس‪ ،‬ﻓﻴﺤﻮﻟﻮن دون‬ ‫ﺗﻨﻔﻴـﺬ ﺗﻨﻈﻴﻤـﺎت وزارة اﻟﱰﺑﻴـﺔ واﻟﺘﻌﻠﻴـﻢ ﺑﻤﻨـﻊ‬ ‫اﻤﺄﻛـﻮﻻت واﻤﴩوﺑـﺎت اﻤـﴬﱠ ة ﺑﺎﻟﺼﺤﱠ ـﺔ اﻟﻌﺎﻣﱠـﺔ‬ ‫ﻟﻄـﻼﱠب اﻤـﺪارس‪ ،‬ﻣﺤﺘﺠﱢ ﻦ ﺑﺄ ﱠن اﻟﻄـﻼب ﻻ ﻳﻘﺒﻠﻮن‬ ‫ﻋـﲆ اﻤﺄﻛـﻮﻻت واﻤﴩوﺑﺎت اﻤﻘﱰﺣﺔ ﻋـﲆ اﻤﻘﺎﺻﻒ‬ ‫اﻤﺪرﺳﻴﱠﺔ‪.‬‬ ‫ً‬ ‫ﻳﺘﻌﺎﻃﻔﻮن ﻣـﻊ اﻤﺠﺮﻣﻦ اﻟﻘﺘﻠﺔ ﻋﻤﺪا وﻳﺴـﺄﻟﻮن‬ ‫اﻟﻌﻔﻮ ﻣﻦ ذوي اﻟﺪﻣـﺎء وﻳﻐﺮوﻧﻬﻢ ﺑﺎﻟﺪﻳﺎت اﻤﻠﻴﻮﻧﻴﱠﺔ‬ ‫ﻣﺴﺎﻋﻲ ﺧﺮ‪ ،‬ﻓﻴﻤﺎ ﻫﻢ ﻳﻌ ﱢ‬ ‫ﻄﻠﻮن ﺣﺪود‬ ‫وﻳﻌﺪﱡون ذﻟﻚ‬ ‫َ‬ ‫اﻟﻠﻪ‪.‬‬ ‫ﻳﺘﻌﺎﻃﻔﻮن ﻣﻊ ﻣﻼﱠك اﻤﺪارس اﻷﻫﻠﻴﱠﺔ ﻣﺤﺘﺠﱢ ﻦ ﺑﺄنﱠ‬ ‫رﻓﻊ رواﺗﺐ اﻤﻮاﻃﻨـﻦ واﻤﻮاﻃﻨﺎت ﻟﻠﺤ ﱢﺪ اﻷدﻧﻰ اﻟﺬي‬ ‫أﻣﺮ ﺑﻪ ﺧﺎدم اﻟﺤﺮﻣﻦ اﻟﴩﻳﻔﻦ ﺣﻔﻈﻪ اﻟﻠﻪ ﺳﻴﺆدﱢي‬ ‫ﻹﻗﻔﺎﻟﻬـﺎ وﺗﻌﻄﻴـﻞ ﺗﻮﻃـﻦ وﻇﺎﺋﻔﻬﺎ‪ ،‬وﻳﺠـﺪ أوﻟﺌﻚ‬ ‫ﺻﺪى ﻟﺘﻌﺎﻃﻔﻬﻢ ﻟﺪى ﻛﺘﱠﺎب رأي وﻣﻌ ﱢﻠﻘﻦ ﰲ ﻣﻮاﻗﻊ‬ ‫اﻻﺟﺘﻤﺎﻋﻲ‪.‬‬ ‫اﻟﺼﺤﻒ وﰲ ﺟﻬﺎت اﻟﺘﻮاﺻﻞ‬ ‫ﱢ‬ ‫ﻳﺘﻌﺎﻃﻔﻮن ﻣـﻊ ﻣﻌﺎرﴈ رﻓﻊ رﺳـﻮم اﻹﻗﺎﻣﺔ ﻟـ‬ ‫‪ 2400‬رﻳﺎل ﻋﲆ اﻟﻌﻤﺎل اﻟﺬﻳﻦ ﻟﻢ ﱢ‬ ‫ﺗﺤﻘﻖ ﱠ‬ ‫ﻣﺆﺳﺴﺎﺗﻬﻢ‬ ‫وﴍﻛﺎﺗﻬﻢ ﻧﺴـﺐ اﻟﺘﻮﻃﻦ اﻤﻄﻠﻮﺑﺔ ﻣﻨﻬﺎ‪ ،‬ﻣﺪﱠﻋﻦ أنﱠ‬ ‫ﺗﻠﻚ اﻟﺮﺳـﻮم ﺳـﺘﺨﺮج ﱠ‬ ‫ﻣﺆﺳﺴﺎت ﻣﻦ ﺳـﻮق اﻟﻌﻤﻞ‬ ‫أو ﺳـﺘﺪﻓﻌﻬﺎ ﻟﻠﻬﺠﺮة ﻟﺪول اﻟﺨﻠﻴﺞ ﻛﻤﺤﻼﱠت اﻟﺬﻫﺐ‬ ‫ﺑﺘﺄﺛـﺮ ﻗـﺮار ﺗﻮﻃـﻦ ﻋﻤﺎﻟﺘﻬـﺎ‪ ،‬ﺑﻞ وﺳـﱰﻓﻊ ﻫﺬه‬ ‫اﻟﺮﺳﻮم أﺳﻌﺎر اﻤﻮاد اﻻﺳـﺘﻬﻼﻛﻴﱠﺔ وأﺟﻮر اﻟﺨﺪﻣﺎت‬ ‫اﻟﺘﻲ ﺗﻘﺪﱢﻣﻬﺎ ﻟﻠﻤﻮاﻃﻨﻦ وﺑﺎﻟﺘﺎﱄ ﺳـﻴﺘﴬﱠ ر اﻤﻮاﻃﻦ‬ ‫اﻤﺴﺘﻬﻠﻚ واﻤﺤﺘﺎج ﻟﻨﺸﺎﻃﺎﺗﻬﺎ وﺧﺪﻣﺎﺗﻬﺎ ﺗﻠﻚ‪.‬‬ ‫ﻳﺘﻌﺎﻃﻔـﻮن ﻣـﻊ ﻣـﻦ ﺗﻀﺒﻄﻬﻢ ﻛﺎﻣﺮات ﺳـﺎﻫﺮ‬ ‫ﱠ‬ ‫ﺑﺨﺎﺻـﺔ ﻣـﻊ ﻣـﻦ اﻣﺘﱠﺼـﺖ ﻣﺨﺎﻟﻔﺎﺗﻬﻢ‬ ‫ﻣﺨﺎﻟﻔـﻦ‪،‬‬ ‫وﻣﺨﺎﻟﻔـﺎت أﺑﻨﺎﺋﻬـﻢ اﻤﻀﺎﻋﻔـﺔ ﻏﺮاﻣﺎﺗﻬـﺎ ﻟﺘﺄﺧـﺮ‬ ‫ﺗﺴـﺪﻳﺪﻫﺎ‪ ،‬دﺧﻮ َﻟﻬﻢ وأرﻫﻘﺘﻬﻢ ﺑﺎﻟﺪﻳﻮن‪ ،‬ﺑﻞ ﻳﻌﺪﱡون‬ ‫اﻻﻋﺘﺪاءات ﻋﲆ ﻛﺎﻣﺮات ﺳﺎﻫﺮ وﺳﻴﺎراﺗﻬﺎ ردود ﻓﻌﻞ‬ ‫ﻣﻘﺒﻮﻟﺔ‪ ،‬ﻣﺘﻨﺎﺳـﻦ ﺿﺤﺎﻳﺎ اﻤـﺮور وﺗﺪﻣﺮ اﻤﻤﺘﻠﻜﺎت‬ ‫ﱠ‬ ‫واﻟﺨﺎﺻﺔ‪.‬‬ ‫اﻟﻌﺎﻣﱠﺔ‬ ‫وﻻ أﺷـ ﱡﻚ ﰲ أ ﱠن ﻟـﺪى اﻟﻘـ ﱠﺮاء ﻛﺜﺮا ﻣﻤـﺎ ﻳﻤﻜﻦ‬ ‫أن ﻳﻀﻴﻔـﻮه ﻤﻘﺎﱄ ﻫﺬا ﻣﻦ أﻣﺜﻠـﺔ وﺣﺎﻻت اﻟﺘﻌﺎﻃﻒ‬ ‫اﻟﻮﻃﻨﻲ ﺑﺘﻌﺎﻃﻔﻬﻢ‬ ‫اﻻﺟﺘﻤﺎﻋﻲ ﺗﺠﺎه ﻣﻌﻴﻘﻲ اﻹﺻﻼح‬ ‫ﱢ‬ ‫ﱢ‬ ‫ﻣـﻊ أوﻟﺌـﻚ اﻟﺬﻳـﻦ ﻳـﴬوﱡن ﺑﺎﻟﻮﻃـﻦ واﻤﻮاﻃﻦ وﻻ‬ ‫ﺗﺮدﻋﻬﻢ أﻧﻈﻤﺔ وﻻ ﻣﺒﺎدئ وﻻ ﻗﻴﻢ‪.‬‬

‫•‬

‫•‬ ‫•‬ ‫•‬

‫•‬

‫اﺣﺪ ‪22‬ذو اﻟﺤﺠﺔ ‪1434‬ﻫـ ‪27‬أﻛﺘﻮﺑﺮ ‪2013‬م اﻟﻌﺪد )‪ (693‬اﻟﺴﻨﺔ اﻟﺜﺎﻧﻴﺔ‬

‫ﻟﻤﺎذا ﱠ‬ ‫رﻛ ْ‬ ‫ﺰت ُﺧﻄﺐ اﻟﺠﻤﻌﺔ ﻋﻠﻰ ﻣﻮﺿﻮع‬ ‫اﻟﺘﺤﺮش؟‬ ‫اﻟﻘﻴﺎدة وأﻫﻤﻠﺖ ﺣﺎدﺛﺔ‬ ‫‰‬

‫اﻤﺆﺳﺴﺎت اﻤﻮﻛﻮل إﻟﻴﻬﺎ ﺻﻴﺎﻏﺔ ﻛﻞ ﻣﺎ ﺳﺒﻖ‪ .‬ﺗﻌﻠﻴﻤﻨﺎ ﻫﻮ‬ ‫أﺣﺪ اﻤﺴـﺆوﻟﻦ ﻋﻦ إﺷﺎﻋﺔ ﻫﺬه اﻟﺼﻮر اﻟﺮاﻓﻀﺔ ﻟﺘﻤﻜﻦ‬ ‫اﻤﺮأة‪ .‬ﻟﺪي دﻟﻴﻞ‪.‬‬ ‫ً‬ ‫ً‬ ‫وﺟﺪت ﻟﺪي ﻛﺘﺎﺑﺎ ﻗﺪﻳﻤﺎ ﻣﻦ ﻣﻄﺒﻮﻋﺎت اﻟﺮﺋﺎﺳﺔ‬ ‫اﻟﻌﺎﻣﺔ ﻟﺘﻌﻠﻴﻢ اﻟﺒﻨﺎت ﺑﻌﻨﻮان »اﻤﺮأة اﻤﺴﻠﻤﺔ«‪ ،‬ﻣﻦ ﺗﺄﻟﻴﻒ‬ ‫وﻫﺒﻲ ﺳﻠﻴﻤﺎن ﻏﺎوﺟﻲ اﻷﻟﺒﺎﻧﻲ‪ ،‬اﻟﻄﺒﻌﺔ اﻟﺜﺎﻧﻴﺔ ‪1409‬‬ ‫ﻫـ‪ .‬اﻟﻜﺘﺎب ﻣﻘﺮر ﻛﻤﺎدة ﻣﻄﺎﻟﻌﺔ ﻋﲆ ﻃﺎﻟﺒﺎت اﻟﺼﻒ‬ ‫اﻟﺜﺎﻧﻲ اﻟﺜﺎﻧﻮي‪ .‬ﻳﺤﺎول اﻟﻜﺘﺎب أن ﻳﺮﺳﻢ ﻣﻮاﺻﻔﺎت‬ ‫»اﻤﺮأة اﻤﺴﻠﻤﺔ«‪ .‬ﺳﺄﻧﻘﻞ إﻟﻴﻜﻢ ﺑﻌﻀﺎ ً ﻣﻦ ﻣﻮاﺻﻔﺎت ﻫﺬه‬ ‫اﻤﺮأة‪ ،‬ﻛﻤﺎ وردت ﰲ اﻟﻜﺘﺎب‪.‬‬ ‫ﻫـﺬه اﻤﺮأة »ﻻ ﺗﺮى اﻟﺮﺟﺎل وﻻ ﻳﺮاﻫﺎ اﻟﺮﺟﺎل« )ص‬ ‫‪ ،(157‬وﺑﺎﻤﻨﺎﺳـﺒﺔ‪ ،‬اﻟﻠﻔﻆ ﻧﻘﻼً ﻋﻦ ﻟﻔﻆ ﻟﻔﺎﻃﻤﺔ ورد ﰲ‬ ‫ﺣﺪﻳﺚ ﺿﻌّ ﻔـﻪ اﻷﻟﺒﺎﻧﻲ ﻟﻜﻨﻪ ﰲ ﻛﺘﺒﻨﺎ اﻤﺪرﺳـﻴﺔ ﻧﱪاس‬ ‫ﻤـﺎ ﻳﺠﺐ أن ﺗﻜﻮن ﻋﻠﻴﻪ اﻤﺮأة اﻤﺴـﻠﻤﺔ! وﻻ ﻳﻮﺟﺪ ﰲ ﺑﻴﺖ‬ ‫ﻫﺬه اﻤـﺮأة ﺗﻠﻴﻔﺰﻳﻮن وﻻ ﺗﻘﺮأ اﻟﻘﺼﺺ )اﻟﻔﺎﺳـﻘﺔ( وﻻ‬ ‫ﺗﺬﻫﺐ ﻣـﻊ زوﺟﻬـﺎ إﱃ اﻟﺴـﻴﻨﻤﺎ‪) ،‬ص ‪ .(156‬ﻻ ﺗﻠﺒﺲ‬ ‫اﻟﺜﻮب اﻟﻘﺼﺮ ﺣﺘـﻰ ﰲ ﺑﻴﺘﻬﺎ وﺑﻦ أوﻻدﻫﺎ )ص ‪،(241‬‬ ‫وﺗﻠﺘـﺰم ﺑﻠﺒﺲ اﻟﻨﻘﺎب‪ ،‬ﺑﺪﻟﻴﻞ ﺣﺪﻳﺚ اﻟﺮﺳـﻮل )ص( »ﻻ‬ ‫ﺗﻨﺘﻘـﺐ اﻤﺤﺮﻣـﺔ وﻻ ﺗﻠﺒﺲ اﻟﻘﻔﺎزﻳـﻦ«‪ ،‬ﻓﻬﻲ ﻣﻌﻔﺎة ﻣﻦ‬ ‫ﻟﺒﺴﻪ ﻓﻘﻂ ﻋﻨﺪﻣﺎ ﺗﻜﻮن ﻣﺤﺮﻣﺔ )ص ‪ .(233‬ﻻ ﺗﻤﻮت إﻻ‬ ‫راض ﻋﻨﻬﺎ )‪ .(166‬ﻳﻜﺜﺮ ﻟﻬﺎ ﻣﻦ دروس اﻟﺪﻳﻦ‪،‬‬ ‫وزوﺟﻬﺎ ٍ‬ ‫أي أﻛﺜﺮ ﻣـﻦ اﻟﺮﺟﺎل‪ ،‬ﻷﻧﻬﺎ ﴎﻳﻌﺔ اﻟﺘﺤﻮل )ص ‪.(259‬‬ ‫وﺑﻌﺾ اﻟﻨﺴـﺎء اﻤ���ـﻠﻤﺎت‪ ،‬ﻓﻘـﻂ ﺟﺰء وﻟﻴـﺲ اﻟﻌﻤﻮم‪،‬‬ ‫ﻳُﺴـﻤﺢ ﻟﻬﻦ ﺑﻤﻮاﺻﻠﺔ اﻟﺘﻌﻠﻴﻢ ﻟﺘﺪرس اﻟﻄﺐ واﻟﺘﻤﺮﻳﺾ‬ ‫واﻟﺘﺪرﻳـﺲ ﺑﻤـﺎ ﻳﻜﻔـﻞ إﻳﺠـﺎد ﻃﺒﻴﺒـﺎت وﻣﻤﺮﺿـﺎت‬ ‫وﻣﺪرﺳﺎت ﻣﺨﺼﺼﺎت ﻟﻠﻨﺴﺎء )ص ‪ .(260‬ﻛﻤﺎ »ﻳﻨﺒﻐﻲ‬ ‫أن ﻻ ﺗُﻌ ّﻠـﻢ اﻷﻧﺜـﻰ ﻛﻤﺎ ﻳُﻌ ّﻠـﻢ اﻟﺬﻛﺮ ﺣﺬو اﻟﻘـﺬة ﺑﺎﻟﻘﺬة‬ ‫ﻛﻤﺎ ﻳﻔﻌﻞ اﻵﺧـﺮون« )ص ‪ .(260‬واﻟﻌﻠﻢ اﻟﺬي ﻳُﺴـﻤﺢ‬ ‫ﻟﻬﺎ ﺑﺄﺧﺬه ﻫـﻮ اﻟﻌﻠﻢ اﻟﺬي ﻳﻨﺎﺳـﺐ وﻇﻴﻔﺘﻬﺎ ﰲ اﻟﺤﻴﺎة‪،‬‬ ‫اﻟﺘﻲ ﻳﻘﺮر اﻤﺆﻟﻒ أﻧﻬـﺎ رﻋﺎﻳﺔ اﻤﻨﺰل وﺗﺮﺑﻴﺔ اﻷوﻻد )ص‬ ‫‪ .(259-260‬وﻣـﻦ اﻷﻓﻀﻞ أن ﻻ ﺗﻄﻠﺐ اﻤﺮأة اﻟﻮﻇﺎﺋﻒ‪،‬‬ ‫ﻓﻬـﺬا ﻫﺘﻠﺮ وﻣﻮﺳـﻮﻟﻴﻨﻲ ﻛﺎن ﻳﻘﺪﻣﺎن اﻟﺠﻮاﺋـﺰ ا ُﻤﻐﺮﻳﺔ‬ ‫ﻟﻠﻨﺴـﺎء ﻟﱰك اﻟﻮﻇﺎﺋﻒ واﻟﻌﻮدة إﱃ اﻤﻨﺎزل )ص ‪.(254‬‬ ‫أﻣـﺎ أﻃﺮف ﺻﻔﺎت اﻤﺮأة اﻤﺴـﻠﻤﺔ ﻓﻬﻲ ﻋﺪم ﻧﺰع اﻟﻨﻘﺎب‬ ‫ﺑﺤﻀﻮر اﻤﺮأة اﻟﻜﺎﻓﺮة‪ ،‬ﻷﻧﻬﺎ ﻛﺎﻟﺮﺟﻞ )ص ‪.(242‬‬ ‫ﺑﺎﻟﺠﻤﻠـﺔ‪ ،‬ﺣـﻮى اﻟﻜﺘـﺎب ﺗﺼﻮرات ﻋﺠﻴﺒـﺔ ﻤﻮﻗﻊ‬

‫اﻤـﺮأة ﰲ اﻟﺤﻴﺎة‪ ،‬ﻻ ﻋﻼﻗﺔ ﻟﻬﺎ ﻋﲆ اﻹﻃﻼق ﺑﻤﺎ ﺗﻄﻤﺢ إﻟﻴﻪ‬ ‫اﻤـﺮأة اﻟﺘﻲ ﺗﺬﻫـﺐ ﻟﻠﺘﻌﻠﻴﻢ! ﻛﺘﺐ اﻟﺮﺟـﻞ ﻛﺘﺎﺑﻪ ﻤﺤﺎرﺑﺔ‬ ‫ﻛﻞ ﺻـﻮر ﺗﻤﻜـﻦ اﻤﺮأة‪ ،‬ﻛﻤﺎ ﻋﺎﺷـﻬﺎ ﰲ ﺳـﻮرﻳﺎ أو ﻛﻤﺎ‬ ‫رآﻫـﺎ ﰲ ﺑـﻼد ﻛﺜﺮة‪ .‬وﻓﻴﻤﺎ أن ﻣﻜﺎن ﻛﺘـﺎب ﻣﺜﻞ ﻫﺬا ﻫﻮ‬ ‫اﻟﺘﻬﻤﻴﺶ ﰲ ﺳـﻮرﻳﺎ أو ﻣﴫ ﻣﺜﻼً‪ ،‬ﻓﺈﻧﻪ ﺗﺤﻮل ﻟﺪﻳﻨﺎ إﱃ‬ ‫ﻣﻘـﺮر ﻣﺪرﳼ ﻋـﲆ ﻃﺎﻟﺒﺎت اﻟﺜﺎﻧﻮﻳﺔ ﻟﺪﻳﻨـﺎ! ﻛﻴﻒ ﺗﻘﺮر‬ ‫اﻟﺴـﻠﻄﺎت اﻟﺘﻌﻠﻴﻤﻴﺔ ﻟﺪﻳﻨـﺎ ﻛﺘﺎﺑﺎ ً ﻳﻘـﻮل إن ﺗﻌﻠﻴﻢ اﻤﺮأة‬ ‫ﻳﺠـﺐ أن ﻳﻜـﻮن ﻣﺤـﺪودا ً ﺟـﺪاً‪ ،‬وأن ﻃﻠﺒﻬـﺎ اﻟﻮﻇﺎﺋﻒ‬ ‫ﻏﻠﻄـﺔ؟! ﻫﺬه اﻟﺘﺼﻮرات ﺻـﺎدرة ﻋﻦ رﺟﻞ أﻗﻞ ﻣﺎ ﻳُﻘﺎل‬ ‫ﻓﻴﻪ إﻧﻪ ﻣﺼﺪوم ﺑﺎﻟﺤﺪاﺛﺔ‪ ،‬وﺗﻜﺸـﻒ ﺳﺮﺗﻪ اﻟﺬاﺗﻴﺔ ﺷﻴﺌﺎ ً‬ ‫ﻣﻦ ﻫﺬا‪ .‬ﻛﻴﻒ ﻧﺆﺳـﺲ أﺟﻴﺎﻟﻨﺎ اﻟﺠﺪﻳـﺪة ﻋﲆ ﻗﻴﻢ أﻧﺎس‬ ‫ﻳﺸﻜﻞ اﻟﺘﺤﺪﻳﺚ ﻟﻬﻢ رﻋﺒﺎ ً وﻫﻤﺎ ً وﻏﻮﻻ ً ﻳﺠﺐ اﻟﺤﺬر ﻣﻨﻪ؟‬ ‫أﻟـﻢ ﻳﻜﻦ ﻣﻦ اﻷﻓﻀﻞ ﻟﻺﻧﺴـﺎن واﻟﺘﻨﻤﻴـﺔ ﻟﺪﻳﻨﺎ أن ﻧﺮﺑﻴﻪ‬ ‫ﻋﲆ اﻟﺠﺴﺎرة واﻹﻗﺪام وﺧﻮض ﻏﻤﺎر ﺗﺤﺪﻳﺎت اﻟﺘﺤﺪﻳﺚ‪،‬‬ ‫ﻓﻨﻘﺮر ﻛﺘﺒـﺎ ً ﻟﻠﻤﻄﺎﻟﻌـﺔ واﻟﻘﺮاءة ﻛﺘﺒﻬﺎ أﻧـﺎس ﺟﺰء ﻣﻦ‬ ‫اﻟﻌﴫ‪ ،‬ﺑﺪﻻ ً ﻣﻦ اﻟﻌﻜﺲ؟ واﻟﺴـﺆال اﻷﻫﻢ ﻫﻮ‪ :‬ﻤﺎذا؟ ﻤﺎذا‬ ‫اﺧﱰﻧﺎ ﺳﺒﻴﻞ اﻟﺤﺬر واﻟﺨﻮف ﻣﻦ اﻟﺘﺤﺪﻳﺚ ﺑﺪل اﻗﺘﺤﺎﻣﻪ‬ ‫ﺑﺠﺴﺎرة؟‬ ‫ﻏﺎﻟﺒـﺎً‪ ،‬اﻟﺴـﻠﻄﺎت اﻟﺘﻲ ﻗـﺮرت ﻫﺬا اﻟﻜﺘـﺎب ﻛﺎﻧﺖ‬ ‫ﺗﺘﻜـﻮن ﻣﻦ رﺟـﺎل‪ ،‬واﻟﺘﺼﻮرات اﻟـﻮاردة ﰲ اﻟﻜﺘﺎب ﻋﻦ‬ ‫اﻤـﺮأة ﻫﻲ اﻟﺘﻲ ﺗﻨﺎﺳـﺐ اﻟﺼـﻮرة اﻟﺬﻫﻨﻴﺔ اﻟﺘـﻲ ﻟﺪﻳﻬﻢ‬ ‫أﺻـﻼً‪ .‬إن ﻛﺎن ﻫﺬا ﻫﻮ ﺧﻄﺎﺑﻨﺎ اﻤﻮﺟﻪ إﱃ اﻤﺮأة ﻟﺘﺸـﻴﻴﺪ‬ ‫ﺗﺼﻮراﺗﻬﺎ ﻋﻦ ﻧﻔﺴـﻬﺎ وﻣﻜﺎﻧﺘﻬـﺎ ﰲ اﻤﺠﺘﻤﻊ‪ ،‬ﻓﻤﺎذا ﻋﻦ‬ ‫ﺧﻄﺎﺑﻨﺎ اﻤﻮﺟـﻪ ﻟﻠﺬﻛﻮر ﻟﻠﺘﺸـﻴﻴﺪ‪ ،‬واﻤﺤﺎﻓﻈﺔ ﻋﲆ‪ ،‬ﻫﺬه‬ ‫اﻟﺘﺼﻮرات؟‬ ‫رﻛﺰت ﺧﻄﺐ اﻟﺠﻤﻌﺔ ﻋﲆ ﻣﻮﺿﻮع اﻟﻘﻴﺎدة وأﻫﻤﻠﺖ‬ ‫اﻟﺘﺤـﺮش ﻷن اﻟﻘﻴﺎدة ﺗﻤﻜـﻦ ﻟﻠﻤـﺮأة واﻟﺘﺤﺮش ﻣﺠﺮد‬ ‫ﻣﻀﺎﻳﻘـﺔ ﻟﻬـﺎ‪ .‬وﻓﻘـﺎ ً ﻟﺨﻴﺎراﺗﻨـﺎ اﻟﻘﻴﻤﻴﺔ اﻟﺘﻲ أﻧﺸـﺄﻫﺎ‬ ‫ﻧﻈﺎﻣﻨـﺎ اﻟﺘﻌﻠﻴﻤﻲ وﺣﺎﻓﻆ ﻋﲆ ﺻﻮﻧﻬـﺎ ﺟﻴﻼً ﺑﻌﺪ ﺟﻴﻞ‪،‬‬ ‫ﻓﺈن ﺗﻤﻜﻦ اﻤﺮأة ﻫـﻮ ﻣﺎ ﻳﺜﺮ اﻟﺘﻮﺟﺲ واﻟﺮﻳﺒﺔ واﻟﺨﻮف‬ ‫وﻟﻴﺲ ﻣﻀﺎﻳﻘﺘﻬـﺎ واﻟﺘﺤﺮش ﺑﻬﺎ‪ .‬ﻫـﺬه ﻫﻲ اﻟﺘﺼﻮرات‬ ‫اﻟﺬﻫﻨﻴﺔ اﻟﻌﺎﻣﺔ اﻟﺘﻲ ﺟﻬﺪت ﻣﺆﺳﺴـﺎﺗﻨﺎ اﻟﺘﻌﻠﻴﻤﻴﺔ‪ ،‬ﺟﻨﺒﺎ ً‬ ‫إﱃ ﺟﻨـﺐ ﻣﻊ ﺧﻄﺎﺑﻨﺎ اﻟﻮﻋﻈﻲ‪ ،‬ﻋﲆ إﻧﺸـﺎﺋﻬﺎ واﻤﺤﺎﻓﻈﺔ‬ ‫ﻋﻠﻴﻬـﺎ ﺟﻴﻼً ﺑﻌﺪ ﺟﻴﻞ‪ .‬ﻣﻊ ﺗﺼﻮرات ﻛﻬﺬه‪ ،‬ﺗﺒﺪو ﻛﻞ ﻣﻦ‬ ‫ﻣﺴـﺮﺗﻲ اﻟﺘﻨﻤﻴﺔ واﻟﻌﺪاﻟﺔ ﻣﻠﻐﻮﻣﺘﻦ ﺑﺼﻌﻮﺑﺎت ﺛﻘﺎﻓﻴﺔ‬ ‫ﻧﺎﺑﻌﺔ ﻣﻦ ﻋﻨﺪﻳﺎﺗﻨﺎ‪.‬‬

‫رأي‬

‫ﺟﻨﻴﻒ ‪..٢ -‬‬ ‫واﻟﺪور ا™ﻣﺮﻳﻜﻲ‬

‫ﺳﻨﻔﱰض أن اﻤﻌﺎرﺿﺔ اﻟﺴﻮرﻳﺔ ﻗﺮرت اﻤﺸﺎرﻛﺔ ﰲ‬ ‫ﻣﺆﺗﻤﺮ »ﺟﻨﻴﻒ ‪ «2 -‬ﻟﻠﺴﻼم ﺑﺤﻀﻮر ﻣﻤﺜﻠﻦ ﻋﻦ ﻧﻈﺎم‬ ‫ﺑﺸـﺎر اﻷﺳـﺪ وﺑﺮﻋﺎﻳﺔ ﻋﻮاﺻﻢ ﻋﺎﻤﻴﺔ ﺗﺮﻳـﺪ إﻧﻬﺎء ﻫﺬه‬ ‫اﻷزﻣﺔ اﻹﻗﻠﻴﻤﻴﺔ‪ ،‬ﻫﻞ ﺳﻴﻀﻤﻦ ذﻟﻚ ﻧﺠﺎح اﻻﺟﺘﻤﺎع؟‬ ‫ﺑﺎﻟﻄﺒﻊ ﻻ‪ ،‬ﻷن اﻟﻄﺮﻓﻦ ﺳﻴﺼﻼن إﱃ ﻧﻘﻄﺔ اﻟﺨﻼف‬ ‫اﻟﺮﺋﻴﺴـﺔ‪ ،‬وﻫﻲ ﻣﺼﺮ اﻷﺳـﺪ‪ ،‬وﺣﻴﻨﻬﺎ ﺳـﻴﻘﻊ ﺻﺪا ٌم‬ ‫ﻛﺒﺮ ﺳﻴﻨﺘﻬﻲ إﱃ اﻧﺴﺤﺎب أﺣﺪ اﻟﻄﺮﻓﻦ ﻣﻦ ﻋﲆ ﻃﺎوﻟﺔ‬ ‫اﻟﺘﻔﺎوض‪ ،‬وﺑﺎﻟﺘﺎﱄ ﻟﻦ ﻳﺘﻢ اﻟﺘﻮﺻﻞ إﱃ ﺣﻞ ﺳﻴﺎﳼ‪.‬‬ ‫ﺳـﻴﻈﻞ ﻣﺼﺮ اﻷﺳـﺪ ﻫـﻮ أﻛﱪ ﻋﻘﺒﺔ ﻋـﲆ ﻃﺮﻳﻖ‬ ‫إﻧﻬـﺎء اﻷزﻣـﺔ‪ ،‬وﻣﻦ اﻟﻮاﺿﺢ أن روﺳـﻴﺎ ﻟـﻢ ﺗﺘﺨ ﱠﻞ ﻋﻦ‬ ‫ﻧﻈﺎﻣﻪ‪ ،‬وﻟﻮ ﻋﺪﻧﺎ إﱃ ﻣﺎ ﺗﻼ اﺟﺘﻤﺎع »أﺻﺪﻗﺎء ﺳـﻮرﻳﺎ«‬ ‫اﻷﺳـﺒﻮع اﻤﺎﴈ ﰲ ﻟﻨﺪن ﻣﻦ ﻣﻮاﻗﻒ ﺳﻴﺎﺳـﻴﺔ‪ ،‬ﺳﻨﺠﺪ‬

‫أن ﻣﻮﺳـﻜﻮ ﻧﺒﱠﻬـﺖ إﱃ ﴐورة ﻋـﺪم وﺿﻊ ﻣﺎ ﺳـﻤﱠ ﺘﻪ‬ ‫»ﴍوﻃﺎ ً ﻣﺴـﺒﻘﺔ«‪ ،‬ﰲ إﺷـﺎر ٍة إﱃ رﻓﻀﻬﺎ ﻣﺎ ﴏﱠ ح ﺑﻪ‬ ‫وزراء ﺧﺎرﺟﻴﺔ ﻋﺪة دول ﻣﻦ أن اﻷﺳـﺪ ﻟﻢ ﻳﻌﺪ ﻟﻪ ﻣﻜﺎن‬ ‫ﰲ ﺳﻮرﻳﺎ اﻤﺴﺘﻘﺒﻞ‪.‬‬ ‫إذاً‪ ،‬ﻻ ﺗﻮﺣـﻲ اﻷﺟـﻮاء اﻟﺘـﻲ ﺗﺴـﺒﻖ »ﺟﻨﻴﻒ ‪«2 -‬‬ ‫ﺑﺎﻟﺘﻔـﺎؤل‪ ،‬ﻓﻼ ﺣﻠﻔﺎء اﻷﺳـﺪ ﻳﺒﺪون اﺳـﺘﻌﺪادا ً ﻟﻠﺘﻨﺎزل‬ ‫ﻋﻨﻪ‪ ،‬وﻻ اﻤﻌﺎرﺿﺔ اﻟﺴـﻮرﻳﺔ ﺗﻘﺒﻞ ﺑﻐـﺮ رﺣﻴﻠﻪ‪ ،‬وﻫﻲ‬ ‫ﺗﺪرك أﻧﻬﺎ ﺳﺘُﻮاﺟَ ﻪ ﺑﺘﻬﻢ ﺧﻴﺎﻧﺔ اﻟﺜﻮرة واﻟﺜﻮار إن َﻗ ِﺒ َﻠﺖ‬ ‫ﺑﻐﺮ ذﻟﻚ‪.‬‬ ‫إن اﻟﺘﻮاﻓـﻖ اﻟﺴـﻮري ﰲ ﺟﻨﻴـﻒ ﻳﺒﺪو ﻣﺴـﺘﺤﻴﻼً‪،‬‬ ‫ﻗـﺪ ﺗﻜـﻮن ﻫﻨـﺎك أﻃﺮاف ﻏـﺮ ﺳـﻮرﻳﺔ ﺗـﺮى ﰲ ﻫﺬه‬ ‫اﻻﺟﺘﻤﺎﻋﺎت ﻧﻮاة ﻹﺣﺪاث ﺗﻮاﻓﻖ »دوﱄ« ﺑﺸـﺄن ﻣﻠﻔﺎت‬

‫أﺧﺮى‪ ،‬وﻣﻦ ﺑﻦ ﻫﺬه اﻷﻃﺮاف واﺷـﻨﻄﻦ اﻟﺘﻲ ﻧﺠﺪ أﻧﻬﺎ‬ ‫اﺳـﺘﻐﻠﺖ أزﻣﺔ اﻟﻜﻴﻤﺎوي اﻟﺴـﻮري ﻟﺘﺤﺴـﻦ ﻋﻼﻗﺘﻬﺎ‬ ‫ﺑﻄﻬﺮان‪ ،‬وﻟﻴﺲ ﻣﺴـﺘﺒﻌﺪا ً أن ﺗﺴﺘﻐﻞ اﻹدارة اﻷﻣﺮﻳﻜﻴﺔ‬ ‫ﻣﺆﺗﻤـﺮ اﻟﺴـﻼم ﰲ ﺳـﻮرﻳﺎ ﻟﺤﺴـﺎﺑﻬﺎ ﺑﻐﻴـﺔ ﺗﺤﺴـﻦ‬ ‫ﻣﻮﻗﻔﻬﺎ ﰲ ﻣﻠﻔﺎت ﻋﺪﱠة‪.‬‬ ‫ﻟﻜﻦ واﺷـﻨﻄﻦ ﻟﻢ ﺗﻘﺪﱢم ﺣﺘـﻰ اﻵن ﻣﻦ اﻟﻀﻤﺎﻧﺎت‬ ‫ﻣﺎ ﻳﺸـــﺠﱢ ﻊ ﻗـﻮى اﻟﺜﻮرة ﻋﲆ اﻟﺬﻫـﺎب إﱃ ﺟﻨﻴﻒ‪ ،‬وﻻ‬ ‫أﺣﺪ ﻳﺮﻳﺪ ﻟﻬـﺬه اﻟﻘﻮى أن ﺗﺠﻠﺲ ﻋﲆ ﻃﺎوﻟﺔ اﻟﺘﻔﺎوض‬ ‫وﻫـﻲ ﻣﻨﺰوﻋﺔ اﻹرادة ﻤﺠـﺮد إرﺿﺎء اﻟﻮﻻﻳـﺎت اﻤﺘﺤﺪة‬ ‫اﻟﺘﻲ ﺗﺴـــﻌﻰ ﺑﺪورﻫﺎ إﱃ إرﺿﺎء ﺣﻠﻔﺎء ﻟﻬﺎ وﻻ ﺗﺘﻤﻨﻰ‬ ‫أن ﺗﺘﺴـــﺒﺐ اﻷزﻣﺔ اﻟﺴﻮرﻳﺔ ﰲ ﺧﺴــﺎرﺗﻬﺎ أﺻﺪﻗﺎء‬ ‫ﺟﺪداً‪.‬‬

‫‪13‬‬


‫‪14‬‬

‫ﻓﻼﺷﺎت‬

‫ﻣﺪاوﻻت‬ ‫ﻋﺒﺪاﻟﺮﺣﻤﻦ اﻟﺒﻜﺮي‬

‫اˆﺣﺪ ‪22‬ذو اﻟﺤﺠﺔ ‪1434‬ﻫـ ‪27‬أﻛﺘﻮﺑﺮ ‪2013‬م اﻟﻌﺪد )‪ (693‬اﻟﺴﻨﺔ اﻟﺜﺎﻧﻴﺔ‬

‫اﻗﺘﻠﻮﻫﺎ ‪ ..‬ﻗﺒﻞ أن‬ ‫ﺗﻘﺘﻠﻜﻢ!‬ ‫ﻣﻦ ﺑـﺎب ﻛـﴪ اﻟﺮوﺗﻦ‪،‬‬ ‫ﻗـﺮرت أن أذﻫـﺐَ إﱃ اﻟﻌﻤـﻞ‬ ‫ﺑﻘﻤﻴـﺺ اﻟﻨـﻮم‪ ،‬وﻟـﻮ أﻧﻬـﻢ‬ ‫ﺳـﻮف ﻳﻘﻄﻌﻮﻧﻨـﻲ ‪ ..‬ﺿﺤﻜﺎ ً‬ ‫وﺳـﺨﺮﻳﺔ‪ ،‬ﻓﻬـﻢ ﰲ ﺣﺎﺟﺔ إﱃ‬ ‫اﻟﻀﺤـﻚ ‪ ..‬أﻛﺜـﺮ ﻣـﻦ اﻟﻌﻤﻞ‪،‬‬ ‫وﻣﻦ ﺑﺎب ﻛﴪ اﻟﺮوﺗﻦ ﻗﺮرت‬ ‫أن أﺟﻠﺲ ﻋﲆ اﻟﻜﻨﺒﺔ وأﺷﺎﻫﺪ‬ ‫اﻟﺘﻠﻔﺎز‪ ،‬وﻗﺮرت أن ﻻ أﻧﻈﺮ إﱃ‬ ‫اﻟﺴـﺎﻋﺔ‪ ،‬ﺳـﻮف أﻗﻒ أﻣﺎﻣﻬﺎ‬ ‫ﻛـﻲ ﺗﻨﻈـﺮ ﻫـﻲ إﱄ ّ‪ ،‬ﺗﻌﻠﻤـﻮا‬ ‫ﻛـﴪ اﻟﺮوﺗـﻦ‪ ،‬اﻟﺮوﺗﻴﻨﻴـﺔ‬ ‫ﻗﺎﺗﻠﺔ‪ ..‬وﺳـﺎﺣﻘﺔ‪ ..‬وﻣﻬﻠﻜﺔ‪،‬‬ ‫ﺻﺪﻗﻮﻧـﻲ أﻧﻬﺎ أﻛـﱪ ﴐرا ً ـ‬ ‫أﺣﻴﺎﻧﺎ ً ـ ﻣﻦ ﻣﺮض اﻟﺴـﻜﺮي‪،‬‬ ‫ﻗﻠﺐ‬ ‫وأﺷـﺪ رﻋﺒـﺎ ً ﻣﻦ ﻋﻤﻠﻴـﺔ ٍ‬ ‫ﻣﻔﺘـﻮح ﻋـﲆ ﻳـﺪ ﺑﻴﻄـﺮي‪،‬‬ ‫ﻓﺎﻗﺘﻠﻮﻫﺎ ‪ ..‬ﻗﺒﻞ أن ﺗﻘﺘﻠﻜﻢ!‪.‬‬

‫‪aalbakri@alsharq.net.sa‬‬

‫ﻧﻤﺬﺟﺔ اﻟﺬاﻛﺮة‬

‫ﻃﺎﻫﺮ اﻟﺰارﻋﻲ‬

‫إﻟﻴﻨﻮر ﻛﺎﺗﻮن‪..‬‬ ‫وﺟﺎﺋﺰة اﻟﺒﻮﻛﺮ‬ ‫اﻟﻌﺎﻟﻤﻴﺔ ﻟﻠﺮواﻳﺔ‬ ‫إن ﻓـﻮز اﻟﻜﺎﺗﺒـﺔ اﻟﻨﻴﻮزﻳﻠﻨﺪﻳـﺔ‬ ‫إﻟﻴﻨﻮر ﻛﺎﺗﻮن ﺑﺎﻟﺒﻮﻛﺮ اﻟﻌﺎﻤﻴﺔ ﻟﻠﺮواﻳﺔ‬ ‫‪ 2013‬ﻋﻦ رواﻳﺘﻬـﺎ »اﻟﻼﻣﻌﻮن« ﻳﻌﺪ‬ ‫إﻧﺠﺎزا ً ﻏﺮ ﻣﺴﺒﻮق ﺑﺎﻟﻨﺴﺒﺔ ﻟﻠﻜﺎﺗﺒﺔ‬ ‫ذاﺗﻬـﺎ ﻛﻮﻧﻬﺎ أﺻﻐﺮ ﻛﺎﺗﺒـﺔ ‪ 28‬ﻋﺎﻣﺎ ً‬ ‫ﺗﻔﻮز ﺑﻬـﺬه اﻟﺠﺎﺋـﺰة اﻟﻌﺎﻤﻴﺔ‪ ،‬ﺣﻴﺚ‬ ‫وﺻﻔﺘﻬـﺎ اﻟﻠﺠﻨﺔ ﺑﺄﻧﻬﺎ ‪-‬أي اﻟﺮواﻳﺔ‪-‬‬ ‫ﺑﺄﻧﻬﺎ ذات أﺳﻠﻮب راﺋﻊ‪.‬‬ ‫ﺟﺎءت رواﻳﺘﻬـﺎ ﰲ ‪ 848‬ﺻﻔﺤﺔ‬ ‫وﻫﺬا ﻳﻌﻨـﻲ أن اﻟﻜﺎﺗﺒـﺔ ﺑﺬﻟﺖ ﺟﻬﺪا ً‬ ‫ﻣﻀﺎﻋﻔـﺎ ً ﰲ ﻛﺘﺎﺑﺘﻬﺎ ﻻﺳـﻴﻤﺎ إذا ﻣﺎ‬ ‫ﻋﺮﻓﻨـﺎ أن اﻟﺮواﻳـﺔ ﺗﺘﻜﻠـﻢ ﻋﻦ ﻓﱰة‬ ‫ﻣﻬﻤـﺔ ﰲ ﺗﺎرﻳـﺦ ﻧﻴﻮزﻳﻠﻨـﺪا ﺣﻴـﺚ‬ ‫ﺣﻤﻰ اﻟﺘﻨﻘﻴﺐ ﻋـﻦ اﻟﺬﻫﺐ ﰲ اﻟﻘﺮن‬ ‫اﻟﺘﺎﺳـﻊ ﻋﴩ‪ ،‬وﻣﻦ ﻫﻨﺎ ﻧﺪرك ﺗﻤﺎﻣﺎ‬ ‫أن اﻟﺠﻮاﺋﺰ اﻷدﺑﻴـﺔ ﻳﺠﺐ أﻻ ﺗﺨﻀﻊ‬ ‫إﱃ اﺳـﻢ اﻟـﺮاوي أو ﻋﻤﺮه ﻛﻤﺎ ﺟﺮت‬ ‫ﻋـﺎدة ﺟﻮاﺋﺰﻧـﺎ اﻷدﺑﻴﺔ اﻟﻜـﱪى‪ ،‬ﺑﻞ‬ ‫إﱃ ﻣﻌﺎﻳـﺮ ﻛﺘﺎﺑﻴـﺔ وﺗﻘﻨﻴﺎت ﺟﺪﻳﺪة‬ ‫ﻟﻠﻜﺘﺎﺑـﺔ اﻷدﺑﻴﺔ ﻳﺠـﺐ أن ﺗﺘﻨﺒﻪ ﻟﻬﺎ‬ ‫ﻟﺠﺎن اﻟﺘﺤﻜﻴﻢ‪.‬‬ ‫» ﻛﻞ رواﻳﺔ ﻫﻲ ﺧﻄﺔ ﻣﺜﺎﻟﻴﺔ‬ ‫أدرﺟﺖ ﰲ ﻋﺎﻟﻢ اﻟﻮاﻗﻊ« ﺣﺴﺐ ﻗﻮل‬ ‫ﺧﻮرﺧﻲ ﻟﻮﻳﺲ ﺑﻮرﺧﻴﺲ‪ ،‬وﻫﺬا‬ ‫ﻳﻌﻨﻲ أن اﻟﺮواﻳﺔ ﺗﺤﺘﺎج إﱃ رؤﻳﺔ‬ ‫ﺑﻌﻴﺪة ﺗﺮﺻﺪ ﺗﺎرﻳﺨﺎ واﻗﻌﻴﺎ ﺻﺎدﻣﺎ‬ ‫وﺗﺴﺘﻮﻋﺐ ﻛﻞ اﻟﺘﻔﺎﺻﻴﻞ واﻟﴫاﻋﺎت‬ ‫اﻟﺘﻲ ﺣﺪﺛﺖ ﻣﻤﺎ ﻳﻨﺘﺞ ﻟﻠﻘﺎرئ ﻗﻴﻤﺔ‬ ‫ﺛﻘﺎﻓﻴﺔ وأدﺑﻴﺔ وإﻧﺴﺎﻧﻴﺔ وﻫﺬا ﻣﺎ‬ ‫ﻧﺤﺘﺎﺟﻪ ﰲ رواﻳﺎﺗﻨﺎ اﻤﺤﻠﻴﺔ اﻟﺘﻲ‬ ‫اﻧﺪﻓﻊ ﻣﻦ ﺧﻼﻟﻬﺎ ﺑﻌﺾ ﻛﺘﺎﺑﻨﺎ‬ ‫اﻟﺸﺒﺎب اﻧﺪﻓﺎﻋﺎ ﴍﺳﺎ دون اﻟﻌﻨﺎﻳﺔ‬ ‫ﺑﺎﻟﺘﺎرﻳﺦ ﻣﻦ ﻣﻨﻄﻠﻖ أن اﻟﺮواﻳﺔ‬ ‫ﺗﺤﺘﺎج ﻟﻠﺘﺎرﻳﺦ اﻤﻤﺘﺪ ﻋﱪ اﻟﺰﻣﻦ‪،‬‬ ‫وأن ﻋﻤﻠﻴﺔ اﺳﺘﺴﻬﺎل اﻟﻜﺎﺗﺐ اﻤﺤﲇ‬ ‫ﰲ ﻛﺘﺎﺑﺔ اﻟﺮواﻳﺔ ﻧﺎﺗﺞ ﻋﻦ ﻋﺪم‬ ‫اﻟﻮﻋﻲ ﺑﻜﺘﺎﺑﺘﻬﺎ وأﻫﻤﻴﺘﻬﺎ ﺑﺎﻋﺘﺒﺎرﻫﺎ‬ ‫ﻣﺤﺼﻠﺔ ﺳﻴﺎﺳﻴﺔ وﺛﻘﺎﻓﻴﺔ ﻷي‬ ‫دوﻟﺔ‪.‬‬ ‫وأﻋﺘﻘﺪ أن إﻟﻴﻨﻮر ﻛﺎﺗﻮن ﺗﻨﺒﻬﺖ‬ ‫ﻟﻬﺬا اﻷﻣﺮ ووﺿﻌﺖ اﻟﺘﺎرﻳﺦ ﻧﺼﺐ‬ ‫ﻛﺘﺎﺑﺘﻬﺎ ﻷﻧﻬﺎ ﺗﺪرك أن اﻟﺘﺎرﻳﺦ‬ ‫اﻟﻮاﻗﻌﻲ ﻳﻨﺘﺞ رواﻳﺔ ﺟﻴﺪة‪.‬‬

‫‪taher@alsharq.net.sa‬‬

‫ﺻﺤﺮاء اﻟﻘﻄﻴﻒ‬ ‫ﺣﻴﻨﻤﺎ أﻃ ﱠﻠﺖ اﻟﺪﻛﺘﻮرة ﻋﺎﺋﺸـﺔ ﺑﻨﺖ اﻟﺸﺎﻃﺊ‪ ،‬رﺣﻤﻬﺎ اﻟﻠﻪ‪ ،‬ﻣﻊ وﻓﺪ‬ ‫ﻣـﴫي ﻋﺎم ‪1970‬م ﻋﲆ اﻟﻘﻄﻴﻒ‪ ،‬اﺳـﺘﻘﺒﻠﻬﺎ اﻷﻫﺎﱄ اﺳـﺘﻘﺒﺎﻻ ً ﺣﺎﻓﻼً‪،‬‬ ‫ﺗﻮاﻟﺖ ﻓﻴـﻪ اﻟﻔﻘﺮات‪ ،‬وﻛﺎن ﻟﺸـﺎﻋﺮﻫﺎ اﻟﻜﺒﺮ اﻤﺮﺣـﻮم ﻋﺒﺪاﻟﻠﻪ اﻟﺠﴚ‪،‬‬ ‫ﻧﺼﻴـﺐ‪ ،‬أﻟﻘﻰ ﻣﻦ ﺧﻼﻟـﻪ ﻗﺼﻴﺪﺗﻪ اﻟﻌﺼﻤﺎء »ﻫﺬي ﺑـﻼدي«‪ ،‬وﻗﺎل ﻓﻴﻬﺎ‬ ‫ﻣﻤـﺎ ﻗﺎﻟﻪ‪» :‬واﻟﻨﺨـﻞ وارﻓﺔ اﻟﻈـﻼل ﻛﺄﻧﻬـﺎ‪ /‬ﺟﻴﺶ ﻛﺜﻴﻒ‬ ‫ُﴩ ٌق‪ /‬وﻛﻠﻮﺣﺔِ‬ ‫ﺑﺎﻟﺨﻠﻴﺞ ﻣُﻌﺴ ِﻜ ُﺮ‪ /‬واﻟﺒﺤ ُﺮ ﻳُﻬﺪﻳﻬﺎ اﻟﻶﻟﺊَ ﻣ ِ‬ ‫اﻟﻔﻨﺎن ِر ٌ‬ ‫ﻳﻒ ُﻣ ْﺰﻫِ ُﺮ��‪.‬‬ ‫اﻟﻴﻮم‪ ،‬ﻻ ﺷـﻚ ﱠ‬ ‫أن أﺣﺪا ً ﻣﻦ اﻟﺸﻌﺮاء ﻟﻦ ﺗﺴﻌﻔﻪ ﻗﺮﻳﺤﺘﻪ‬ ‫ﻷن ﻳﺘﻐﻨـﻰ ﺑﻨﺨﻴـﻞ اﻟﻘﻄﻴـﻒ وﺑﺤﺮﻫـﺎ‪ ،‬ﺑﺘﻤﺮﻫـﺎ وﻵﻟﺌﻬـﺎ‪،‬‬ ‫ﺑﴚ ٍء ﻣﻦ ﺗﻠﻚ اﻟﺴـﻤﺎت اﻟﺘﻲ ﻣﻴّﺰت أرﺿﻬﺎ‪ ،‬ﻓﻠﻴﺴﺖ اﻟﻨﺨﻴﻞ‬ ‫إﻻ أﻋﻮادا ً ﺧﺸـﺒﻴﺔ ﻳﺎﺑﺴـﺔ ﺗﻨﺘﻈﺮ اﻟﻠﻄﻒ‪ ،‬أﻣـﺎ اﻟﺒﺤﺮ ﺑﻮﻓﺮة‬ ‫أﺳـﻤﺎﻛﻪ وﻏﺬاﺋـﻪ ﻓﻠﻢ ﻳﻜﻦ ﻟﻴﺴـﺘﺤﻖ إﻻ أن ﺗُﻘﺘﻠﻊ أﺷـﺠﺎر‬ ‫اﻤﺎﻧﺠﺮوف ﻣﻨـﻪ ‪-‬اﻟﺘﻲ ﺗﻤﺜﻞ اﻟﻐﺬاء ﻟﻠﺒﻴﺌﺔ اﻟﺒﺤﺮﻳﺔ‪ -‬وإﻻ أن‬ ‫أراض ﻟﻠﺴﻜﻨﻰ ﺑﺄﺳﻌﺎر ﺗﺤﺘﺎج ﻣﻦ اﻟﺸﺎب ﻋﻤﺮ‬ ‫ﻳﺪﻓﻦ ﻟﺘﻮﻓﺮ ٍ‬ ‫ﻧﺒﻲ اﻟﻠﻪ ﻧﻮح ﻟﻴﺠﻤﻊ ﻗﻴﻤﺘﻬﺎ‪ ،‬ﻣﻊ وﺟﻮد ﺻﺤﺮاء ﺗﺸﺘﺎق ﻤﻦ ﻳﺴﻜﻨﻬﺎ‪.‬‬ ‫اﻟﺤﺪﻳـﺚ ﺣـﻮل واﺣـﺔ اﻟﻘﻄﻴﻒ ﻣﺮﺑﻚ ﺑﻌـﺾ اﻟـﴚء‪ ،‬ﻓﺎﻟﻮاﺣﺔ ﻫﻲ‬ ‫ﻣﺎض ﻳﺘﻐﻨﻰ ﺑﻬﺎ ﻛﺒﺎر اﻟﺴـﻦ ﻓﻘﻂ‪ ،‬أﻣﺎ اﻟﺸـﺒﺎب ﻓﻴﻔﻀﻠﻮن اﻟﺤﺪﻳﺚ ﻋﻦ‬ ‫ٍ‬ ‫ً‬ ‫»آﻳﻔﻮن ﻓﺎﻳـﻒ« وﻣﺪى وﺿﻮح اﻟﺼﻮر ﻣﻦ ﻛﺎﻣﺮﺗـﻪ‪ ،‬ذﻟﻚ أن أﺣﺪا ﻣﻨﻬﻢ‬ ‫ﻟـﻢ ﻳ َﺮ ﺟﻨـﺔ اﻟﻘﻄﻴﻒ اﻟﻐﻨﱠـﺎء‪ ،‬وﻣﺎءﻫﺎ اﻟﻌـﺬب‪ ،‬وﺑﺤﺮﻫﺎ اﻟﻌﻈﻴـﻢ اﻟﻮاﻓﺮ‬ ‫ﺑﺎﻟﺨـﺮ‪ ،‬ﻓﻠﻴﺲ ﻟﻬـﻢ ﺑﺎﻟﻨﺘﻴﺠﺔ ﻣﻦ اﻟﺬﻛﺮى ﻣﺎ ﻳﻤﻸ ﻗﻠﻮﺑﻬﻢ أﺳـﻔﺎ ً وﻏﻤﺎً‪.‬‬ ‫ﻫﻨـﺎ اﻟﺤﺪﻳﺚ ﻋﻦ ﺑﻴﺌﺔ اﻟﻘﻄﻴـﻒ ﻳﺒﺪو ﺣﺪﻳﺜﺎ ً ﻣﺴـﺘﻬﻠﻜﺎً‪ ،‬إن ﻟﻢ ﻳﻜﻦ ﻓﻴﻪ‬ ‫ﺳﻮى إﺣﺼﺎء اﻤﺂﳼ‪.‬‬ ‫أﻣـﺎ ﻣﺎ أﺟـﺪه أﻧﻔﻊ وأﺟﺪى ﻓﻬـﻮ اﻟﺤﺪﻳﺚ ﻋﻦ ﺑﺮاﻣـﺞ اﻹﺻﻼح اﻟﺘﻲ‬ ‫ﻧﺤﺘﺎﺟﻬـﺎ ﻟﻨُﻌﻴـﺪ أرض اﻟﻘﻄﻴـﻒ إﱃ أرض اﻟﺨـﺮ‪ .‬ﰲ ﻫﺬا اﻟﺴـﻴﺎق ﻳﱪُز‬ ‫ﻣﻮﺿـﻮع اﻟﺘﻮﺳـﻊ ﰲ زراﻋﺔ اﻟﻨﺨﻴـﻞ واﻤﺤﺎﺻﻴﻞ اﻟﺰراﻋﻴﺔ اﻟﺘﻲ ﺗﻨﺎﺳـﺐ‬

‫أرﺿﻬﺎ ﻛﺤﻞ ﺑﺪﻳﻬﻲ ﻟﺘﻌﻮﻳﺾ ﻣﺎ ﺗﻠﻒ‪ ،‬ﻏﺮ أن ذﻟﻚ ﻳﺘﻌﺎرض ﻣﻊ اﻟﺠﺪوى‬ ‫اﻻﻗﺘﺼﺎدﻳﺔ ﺑﺎﻟﻨﺴـﺒﺔ ﻟﻠﻤﺰارع اﻟﺬي ﻟﻢ ﻳﻌﺪ ﻟﻴﺠﺪ ﰲ اﻟﺰراﻋﺔ ﻋﺎﺋﺪا ً ﻳﺠﻌﻠﻪ‬ ‫ﻳﻌﻴـﺶ اﻟﺤﻴﺎة اﻟﻜﺮﻳﻤـﺔ اﻟﻼﺋﻘﺔ ﺑﻪ‪ ،‬ﻣـﻦ ﻫﻨﺎ ﻓﺎﻷﻣﺮ ﺑﺮﻣﺘـﻪ ﻛﻤﺎ أﻋﺘﻘﺪ‬ ‫ﻳﺘﻌﻠﻖ ﺑﺎﻤﺴﺆوﻟﻦ ﰲ وزارة اﻟﺰراﻋﺔ وﴐورة اﺗﺨﺎذ ﺗﺪاﺑﺮ وﺣﻠﻮل ﻗﺎدرة‬ ‫ﻋـﲆ اﻹﺑﻘﺎء ﻋﲆ ﻣـﺎ ﺗﺒﻘﻰ ﻣﻦ ﻣﺼـﺎدر اﻟﻐـﺬاء‪ ،‬وﻟﻮ ﺑﺘﻮﱄ‬ ‫إدارﺗﻬﺎ‪ ،‬وﻟﻌﻞ ﺟﺎرة اﻟﻘﻄﻴﻒ‪ ،‬وأﺧﺘﻬﺎ‪ ،‬اﻷﺣﺴـﺎء اﺳﺘﻄﺎﻋﺖ‬ ‫رﺑﻤـﺎ اﻤﺤﺎﻓﻈـﺔ ﻋـﲆ ﻧﺨﻴﻠﻬﺎ ﺣﻴﻨﻤـﺎ ﻛﺎن ﻣﺼﻨـﻊ اﻟﺘﻤﻮر‬ ‫ﻣﺴـﺘﻮﻋﺒﺎ ً ﻣﺤﺎﺻﻴﻞ ﻧﺨﻴﻠﻬـﺎ‪ ،‬وﺑﺎﻟﻨﺘﻴﺠﺔ دﺧـﻼً ﻣﺰارﻋﻴﻬﺎ‪،‬‬ ‫أﻣـﺎ اﻟﻘﻄﻴـﻒ ﻓﻠﻢ ﺗﺰل ﺗﺤﻠـﻢ ﺑﻤﺼﻨﻊ ﺗﻤﻮر ﻳﻠﻴـﻖ ﺑﻮاﺣﺘﻬﺎ‬ ‫اﻤﺘﺠـﺬرة ﰲ اﻟﺘﺎرﻳﺦ واﻟﻌﺎﺋﺪة ﻵﻻف اﻟﺴـﻨﻦ‪ .‬وﺣﺘﻰ ﻳﻈﻬﺮ‬ ‫ذﻟﻚ اﻤﺼﻨﻊ اﻟﺤﻠﻢ ﻓﺈن اﻟﻨﺨﻴﻞ ﺗﺘﺴﺎﻗﻂ ﻳﻮﻣﺎ ً ﺑﻌﺪ ﻳﻮم إﻳﺬاﻧﺎ ً‬ ‫ﺑﺎﻧﻀﻤﺎم واﺣﺔ اﻟﻘﻄﻴﻒ إﱃ ﻣﺪن اﻟﺼﺤﺮاء‪.‬‬ ‫أﻣـﺎ ﺣﺪﻳﺚ اﻟﺒﺤـﺮ‪ ،‬ﻓﺤﻴﻨﻤـﺎ ﻛﺎﻧﺖ ﻏﺎﺑـﺎت اﻤﺎﻧﺠﺮوف‬ ‫ﺗﻤﻸ اﻟﺸﻄﺂن وﺗﻐﺬي أﺳﻤﺎك اﻟﺨﻠﻴﺞ ﻟﺘﺠﻌﻞ اﻟﻘﻄﻴﻒ اﻤﻮرد‬ ‫اﻷول ﻟﻠﺴـﻤﻚ‪ ،‬ﻓﺈﻧﻬﺎ اﻵن ﺗﺤﺘﴬ ﺑﻌﺪ ﻗﻠﻊ ﺗﻠﻚ اﻟﻐﺎﺑﺎت ﺑﻐﺮض اﻟﺘﻮﺳـﻊ‬ ‫اﻟﺴـﻜﺎﻧﻲ اﻟﺬي ﺟﻨﻰ ﻋﲆ اﻟﺒﻴﺌﺔ‪ ،‬وﻛﺎن اﻷﺟﺪى ﻫﻮ اﻟﺘﻮﺳﻊ ﻏﺮﺑﺎ ً ﺑﺎﺗﺠﺎه‬ ‫اﻟﺼﺤﺮاء‪.‬‬ ‫ﺗﺤﺘـﺎج اﻟﻘﻄﻴﻒ اﻟﻴﻮم إﱃ إﻋﺎدة اﺳـﺘﺰراع ﻏﺎﺑـﺎت اﻤﺎﻧﺠﺮوف‪ ،‬ﻛﻤﺎ‬ ‫ﺗﺤﺘـﺎج ﻟﻼﺳـﺘﺜﻤﺎر ﰲ ﻣﺤﺎﺻﻴﻠﻬﺎ‪ ،‬ﻻ ﺳـﻴﻤﺎ اﻟﺘﻤﺮ‪ ،‬ﻛﻞ ذﻟـﻚ ﻟﻌﻠﻪ ﻳﻜﻮن‬ ‫ﻃﺮﻳﻘﺎ ً ﻹﻋﺎدة ﺟﺰء ﻣﻤﺎ ﻛﺎن ﻣﻦ واﺣﺘﻬﺎ اﻟﻐﻨﱠﺎء‪.‬‬ ‫وإﱃ ذﻟﻚ اﻟﺤﻦ ﺳـﻴﺒﻘﻰ ﺟﻴﺶ اﻟﻨﺨﻴﻞ اﻤﻌﺴﻜﺮ ﻋﲆ ﺿﻔﺎف اﻟﺨﻠﻴﺞ‬ ‫وﺷـﺎﻋﺮه اﻟﺠﴚ واﻟﺪﻛﺘﻮرة ﺑﻨﺖ اﻟﺸـﺎﻃﺊ ﺣﺪﻳﺚ ذﻛﺮى ﻋﺎﺑﺮة ﻧﺬﻛﺮﻫﺎ‬ ‫ﻣﺎض ﺗﻠﻴﺪ‪.‬‬ ‫ﻟﻸﳻ واﻟﺤﺰن ﻋﲆ ٍ‬

‫ﻋﻤﺎد أﺣﻤﺪ اﻟﻌﺎﻟﻢ‬

‫اﻹدارﻳﺔ وﰲ اﻟﺘﺨﺼﺼﺎت اﻟﻄﺒﻴﺔ‪ ،‬ﺑﺠﺎﻧﺐ إﻋﻼء ﻗﻴﻢ اﻤﺴﺆوﻟﻴﺔ اﻻﺟﺘﻤﺎﻋﻴﺔ واﻹﺳﻬﺎم‬ ‫ﰲ اﻤﺸـﺎرﻳﻊ اﻻﺟﺘﻤﺎﻋﻴـﺔ واﻹﻧﺴـﺎﻧﻴﺔ واﻻﻫﺘﻤـﺎم ﺑﺎﻟﻌﻤﺎل واﻤﻨﺴـﻮﺑﻦ‪ ،‬إﺿﺎﻓﺔ إﱃ‬ ‫اﻟـﺪورات اﻟﻌﻠﻤﻴﺔ اﻤﺴـﺘﻤﺮة ﺑﺸـﻜﻞ ﻳﻮﻣﻲ ﻟﻠﻨﻬﻮض ﺑﺎﻤﺴـﺘﻮى اﻟﻌﻠﻤـﻲ واﻹداري‬ ‫ﻤﻨﺴﻮﺑﻲ ﻫﺬه اﻤﺴﺘﺸﻔﻴﺎت وﻤﻦ ﻳﺮﻏﺐ ﻣﻦ ﻣﻨﺴﻮﺑﻲ اﻤﺮاﻛﺰ واﻤﺴﺘﺸﻔﻴﺎت اﻷﺧﺮى‪.‬‬ ‫إن ﻣﺎ ﻳﺠﻌﻞ اﻤﺮء ﺳـﻌﻴﺪا ً ﺑﺬﻟﻚ‪ ،‬ﻫﻮ ﺣﺮص اﻤﻮاﻃﻨﻦ اﻟﺴـﻌﻮدﻳﻦ ﻋﲆ اﻻﺳﺘﺜﻤﺎر ﰲ‬ ‫اﻟﺪاﺧﻞ‪ ،‬واﻟﺮﻏﺒﺔ اﻷﻛﻴـﺪة ﰲ ﺗﻄﻮﻳﺮ اﻤﺠﺘﻤﻊ وﺗﻨﻤﻴﺘﻪ‪ ،‬ﰲ ﻇﻞ اﻟﻘﻮاﻧﻦ‬ ‫واﻷﻧﻈﻤﺔ اﻟﺠﺎذﺑﺔ واﻟﺪاﻋﻤﺔ ﻟﻼﺳﺘﺜﻤﺎر اﻟﺨﺎص‪ ،‬وﺣﺮص اﻟﺤﻜﻮﻣﺔ ﻋﲆ‬ ‫اﻟﺘﻴﺴﺮ ﻋﲆ اﻤﺴﺘﺜﻤﺮﻳﻦ ورﻓﻊ ﻋﺪﻳﺪ ﻣﻦ اﻟﺼﻌﻮﺑﺎت ﻣﻦ أﻣﺎﻣﻬﻢ‪.‬‬ ‫وﻣﺜﻠﻤـﺎ ﻫﻮ اﻟﺤـﺎل ﰲ ﻋﺎﻟﻢ اﻟﻄﺐ‪ ،‬ﻫﻨـﺎك أﻳﻀﺎ ً ﰲ ﻣﺠﺎﻻت اﻟﻬﻨﺪﺳـﺔ‬ ‫واﻟﺰراﻋﺔ واﻟﺴﻴﺎﺣﺔ وﻏﺮﻫﺎ‪ ،‬إذ ﻫﻨﺎك ﺧﻄﻮات ﻣﺘﺴﺎرﻋﺔ ﻣﻦ ﻣﺴﺘﺜﻤﺮﻳﻦ‬ ‫ﺳـﻌﻮدﻳﻦ ﻧﺤﻮ اﻤﺸـﺎرﻛﺔ واﻹﺳـﻬﺎم ﰲ ﻋﻤﻠﻴـﺔ اﻟﺘﻨﻤﻴـﺔ اﻟﺠﺎرﻳﺔ ﰲ‬ ‫اﻤﻤﻠﻜـﺔ‪ ،‬ﺑﺎﻋﺘﺒـﺎر ذﻟﻚ ﻋﻤﻼً وﻃﻨﻴـﺎ ً ﻣﺒﺎرﻛﺎً‪ ،‬ﻳﺴـﺎﻋﺪ ﰲ إﻳﺠﺎد ﻓﺮص‬ ‫اﻟﻌﻤﻞ ﻟﻠﺸـﺒﺎب‪ ،‬ﻛﻤﺎ ﻳﻌﻤﻞ ﻋﲆ زﻳﺎدة اﻹﻧﺘﺎﺟﻴﺔ واﻟﻘﺪرات اﻟﺘﻨﺎﻓﺴﻴﺔ‪،‬‬ ‫اﻷﻣـﺮ اﻟﺬي ﻳﻔﺘﺢ اﻟﺒـﺎب أﻣﺎم اﻟﺘﺼﺪﻳﺮ ودوران ﻋﺠﻠـﺔ اﻟﺘﻄﻮﻳﺮ وﻓﻖ‬ ‫ﻣﻌﻄﻴﺎت اﻟﺨﻄﻂ اﻟﺨﻤﺴﻴﺔ اﻤﺘﺘﺎﺑﻌﺔ ﻟﻠﺘﻨﻤﻴﺔ‪.‬‬ ‫إﻧﻨﻲ أدﻋﻮ ﻛﻞ ﻣﺴﺘﺜﻤﺮ ﺳﻌﻮدي إﱃ اﻟﺒﺤﺚ ﻋﻦ ﻣﺠﺎﻻت ﻣﻨﺎﺳﺒﺔ واﻤﺒﺎدرة ﺑﺎﻻﺳﺘﺜﻤﺎر‬ ‫ﰲ اﻟﻮﻃﻦ وﰲ ﺷﺒﺎب اﻟﻮﻃﻦ‪ ،‬ﻓﻬﺬا أﻓﻀﻞ ﺑﻜﺜﺮ ﻣﻦ ﺗﺮك اﻷﻣﻮال ﰲ اﻟﺒﻨﻮك أو اﻟﺒﺤﺚ‬ ‫ﻋﻦ ﻣﺸﺎرﻳﻊ ﰲ ﺑﻠﺪان أﺧﺮى ﻗﺪ ﻳﺘﻌﺮض رأس اﻤﺎل ﻓﻴﻬﺎ ﻟﻠﻔﻘﺪان ﻟﻈﺮوف ﻣﺘﻌﺪدة‪.‬‬ ‫ﺗﺤﻴﺔ ﻟﻜﻞ ﻣﺴـﺘﺜﻤﺮ ﻳﺒـﺎدر ﰲ ﺗﻨﻤﻴﺔ اﻟﻮﻃـﻦ وﻧﻬﻀﺘﻪ ورﻗﻴﻪ ورﻓﻌـﺔ ﻣﻜﺎﻧﻪ وﻋﻠﻮ‬ ‫ﺷﺄﻧﻪ‪ ،‬إن اﻤﻮاﻃﻦ اﻟﺤﻖ ﻫﻮ ﻣﻦ ﻳﺨﺪم ﺑﻠﺪه ووﻃﻨﻪ وأﻫﻠﻪ‪.‬‬ ‫ﻋﺒﺪ اﻟﻤﺤﺴﻦ اﻟﺤﻜﻴﺮ‬

‫• رﺋﻴﺲ ﻣﺠﻤﻮﻋﺔ اﻟﺤﻜﻴﺮ اﻟﺘﺠﺎرﻳﺔ‬

‫ﻗﺮارات ﻣﺠﻠﺲ اﻟﺸﻮرى‪» ..‬ﻻ ﺗﺴﻤﻦ«‬ ‫ﻳﻌﻠﻖ اﻤﻮاﻃﻦ ﻋﲆ ﻣﺠﻠﺲ اﻟﺸـﻮرى آﻣﺎﻟـﻪ وﺗﻄﻠﻌﺎﺗﻪ اﻟﺘﻲ ﺗﻤﺲ‬ ‫رﻗﻴـﻪ وﺗﻨﻤﻴﺘﻪ وﺗﺤﻘﻴﻖ رؤاه‪ ،‬إﻻ أن ﺑﻌﺾ ﻗـﺮارات اﻤﺠﻠﺲ‪ ،‬أﺻﻴﺒﺖ‬ ‫ﺑﻬﺸﺎﺷﺔ‪ ،‬ﺷﺒﻴﻬﺔ ﺑﻬﺸﺎﺷﺔ اﻟﻌﻈﺎم اﻟﺘﻲ ﺗﺼﻴﺐ ﻛﺒﺎر اﻟﺴﻦ‪ ،‬ﻓﻠﻢ ﺗﻌﺪ‬ ‫»ﺗﺴﻤﻦ وﻻ ﺗﻐﻨﻲ ﻣﻦ ﺟﻮع«‪.‬‬ ‫أﺗﺴـﺎءل‪ :‬ﻫﻞ ﻻ ﻳـﺰال ﺿﻤﻦ أﻫـﺪاف اﻤﺠﻠﺲ‪ ،‬اﻟﺬي‬ ‫ﻣـﻦ أﺟﻠﻬﺎ أﻧﺸـﺊ‪ ،‬ﺗﻔﺴـﺮ اﻷﻧﻈﻤﺔ وﺗﻨﻤﻴﺘﻬـﺎ وﺗﻔﻌﻴﻞ‬ ‫اﻟﺮاﻛﺪ ﻣﻨﻬﺎ‪ ،‬ودراﺳﺔ اﻻﺣﺘﻴﺎج اﻟﻔﻌﲇ اﻟﺬي ﻣﻦ ﺷﺄﻧﻪ أن‬ ‫ﻳﺤﻘﻖ ﻟﻠﻤﻮاﻃﻦ ﻣﻘﻮﻣﺎت ﺣﻴﺎﺗﻪ اﻤﻌﻴﺸـﻴﺔ وﻃﻤﻮﺣﺎﺗﻪ‬ ‫اﻹﻧﺴﺎﻧﻴﺔ وﻣﺎ ﻳﺴﻬﻢ ﰲ رﻓﺎﻫﻴﺘﻪ‪.‬‬ ‫ﻟـﻢ ﻳﻌﺪ ﻛﺜﺮ ﻣﻦ أﺑﻨﺎء ﻫـﺬا اﻟﻮﻃﻦ ﻳﻌﺮون اﻫﺘﻤﺎﻣﺎ ً‬ ‫ﺑﺎﻟﻐـﺎ ً ﺑﻤﺎ ﻳﺼـﺪر ﻣﻦ ﻗـﺮارات ﻋـﻦ ﻣﺠﻠﺲ اﻟﺸـﻮرى‪،‬‬ ‫وﻟﻌﻞ اﻷﺳـﺒﺎب ﻟﻢ ﺗﻌﺪ ﺧﺎﻓﻴﺔ‪ ،‬رﺑﻤـﺎ ﻟﻌﺪم وﺟﺎﻫﺔ ﺗﻠﻜﻢ‬ ‫اﻟﻘـﺮارات‪ ،‬ﺑﻞ إن اﻤﻮاﻃﻦ ﻳﺴـﺘﻐﺮب وﻳﺘﺴـﺎءل ﻫﻞ ﺗﻠﻚ‬ ‫اﻟﻘـﺮارات ﺗﺼﺐّ ﰲ ﻣﺼﻠﺤﺘﻪ أم ﺿﺪه؟!‪ ،‬ﻫﻞ ﻫﻲ ﰲ ﻣﻬﺐ اﻟﺮﻳﺢ‪ ،‬أم ﻻ‬ ‫ﻳﺰال اﻷﻣﻞ ﻣﻌﻘﻮدا ً ﺑﺎﺳﺘﻌﺎدة ﻓﺎﻋﻠﻴﺘﻬﺎ؟‪.‬‬ ‫ً‬ ‫إذا ﻟـﻢ ﻳﻬﺘـﻢ اﻤﺠﻠﺲ ﺑﺤﺎﺟﺎت اﻤﻮاﻃﻨﻦ‪ ،‬وﻟـﻢ ﻳﻜﻦ ﻟﺼﻴﻘﺎ ﺑﻬﻢ‪،‬‬ ‫ﻳﻌـﺮف ﻫﻤﻮﻣﻬﻢ‪ ،‬وﻳﻌﺮﻓـﻮن ﻣﺎ ﻳﺪرس‪ ،‬ﻓﺴـﻴﺒﻘﻮن ﰲ دواﻣﺔ وﺣﺮة‬ ‫ﺗﺤﺖ وﻃﺄة آﻻﻣﻬﻢ وأﺣﺰاﻧﻬﻢ‪ ،‬وﺳﺘﻈﻞ ﻣﻌﺎﻧﺎﺗﻬﻢ ﻛﻤﺎ ﻫﻲ ﻗﺒﻞ ﻧﺸﻮء‬ ‫اﻤﺠﻠﺲ‪.‬‬ ‫ﻣﺆﺧـﺮاً‪ ،‬رﻓـﺾ اﻤﺠﻠﺲ ﺗﻮﺻﻴﺔ ﺗﻨـﺎدي ﺑﺄن ﻳﻜـﻮن اﻟﺤﺪ اﻷدﻧﻰ‬ ‫ﻟﺮاﺗـﺐ اﻤﺘﻘﺎﻋـﺪ‪ ،‬ﺛﻼﺛﺔ آﻻف رﻳﺎل‪ ،‬وﻫﻮ ﻣﺒﻠﻎ زﻫﻴـﺪ‪ ،‬ﻻ ﻳﻮازي ﺟﻬﺪه‬

‫اﻤﺒـﺬول ﺧﻼل ﻋﻘﻮد ﻗﻀﺎﻫـﺎ ﻣﻦ ﻋﻤﺮه ﰲ ﺧﺪﻣﺔ وﻃﻨـﻪ‪ ،‬واﻟﻴﻮم ﻫﻮ‬ ‫ﻣﺴـﺆول ﻋﻦ أﴎة ﺗﻄﻠﺐ ﻣﻨﻪ ﻛﻞ ﳾء‪ ،‬ﻓﻬـﻞ ﻣﺜﻞ اﻤﻮاﻓﻘﺔ ﻋﲆ ﻣﺜﻞ‬ ‫ﻫﺬه اﻟﺘﻮﺻﻴﺔ اﻹﻧﺴـﺎﻧﻴﺔ ﻛﺜﺮة ﻋﻠﻴﻪ؟ أم أﻧﻬﺎ ﺗﻮﺻﻴﺔ ﻋﺎﻃﻔﻴﺔ ﺗﺘﻨﺎﰱ‬ ‫وﺗﻮﺟﻬـﺎت اﻤﺠﻠﺲ اﻟﺮﺳـﻤﻴﺔ اﻟﺘﻲ ﺗﺮﻛـﺰ ﰲ اﻫﺘﻤﺎم ﺑﺎﻟﻎ‬ ‫ﻋﲆ دراﺳـﺔ ﻗﻴﺎدة اﻤﺮأة اﻟﺴـﻴﺎرة‪» ،‬ﻋﺴـﺎﻫﺎ ﻣﺎ ﺗﺴﻮق«‪،‬‬ ‫ﻓﻬﻨـﺎك ﻣﺎ ﻫـﻮ أﻫﻢ ﻣﻦ ﻣﺜـﻞ ﻫﺬه اﻤﻮاﺿﻴﻊ اﻟﻬﺎﻣﺸـﻴﺔ‪،‬‬ ‫ﻫﻨـﺎك أﻣﺮ ﻳﺘﻌﻠـﻖ ﺑﻐﺬاء اﻹﻧﺴـﺎن‪ ،‬وﺗﻮﻓـﺮ ﴐورﻳﺎﺗﻪ‪،‬‬ ‫وﺗﺤﻘﻴﻖ ﺗﻄﻠﻌﺎﺗﻪ‪.‬‬ ‫ﻛﺬﻟﻚ ﺗﻮﺻﻴﺔ ﴏف ﺑﺪل اﻟﺴـﻜﻦ‪ ،‬ﻟـﻢ ﺗﺮ اﻟﻨﻮر‪ ،‬رﻏﻢ‬ ‫اﻟﺤﺎﺟـﺔ اﻤﻠﺤـﺔ ﻟﺒﺪل اﻟﺴـﻜﻦ ﻤﻮﻇﻒ ﻟﻦ ﻳﺴـﺘﻄﻴﻊ ﺑﻨﺎء‬ ‫ﻣﺴﻜﻦ وﻟﻮ ﺑﻌﺪ ﺧﻤﺴﻦ ﻋﺎﻣﺎ ً ﻣﻦ ﻋﻤﺮه اﻟﻮﻇﻴﻔﻲ!‬ ‫ﺑﴫاﺣـﺔ ﻧﻠﺤﻆ أن ﻛﺘـﺎب اﻟﺮأي ﻳﺘﻨﺎوﻟـﻮن اﻤﺠﻠﺲ‬ ‫وﻳﻨﺘﻘﺪون ﺳﻴﺎﺳـﺘﻪ إزاء اﻤﻮاﻃـﻦ‪ ،‬وﻻ ﻧﺠﺪ أي ﺗﻔﺎﻋﻞ أو‬ ‫رد ﻳﻀـﻊ اﻟﻨﻘﺎط ﻋﲆ اﻟﺤﺮوف‪ .‬ﻣﺎ ﻫﺬا اﻟﺼﻤﺖ اﻤﻤﻴﺖ؟! أﻳﻦ اﻤﱪرات‬ ‫اﻟﺘﻲ ﻳﻔﱰض أن ﺗﻌﻠﻦ ﰲ وﺳﺎﺋﻞ اﻹﻋﻼم؟‪.‬‬ ‫رﺑﻤﺎ ﻳﺘﻤﻨﻰ ﻛﺜﺮ ﻣﻦ اﻤﻮاﻃﻨﻦ ﺑﻌﺪ ﻛﻞ ﻫﺬه اﻟﺴـﻨﻦ اﻟﺘﻲ ﻣﻀﺖ‬ ‫ﻟﻮ أن اﻤﺠﻠﺲ ﻟﻢ ﻳﻨﺸﺄ أﺻﻼً‪ ..‬ﻓﻬﻞ ﻣﻦ ﻣﺠﻴﺐ؟!‬

‫ﻣﻌﺎذ اﻟﺤﺎج ﻣﺒﺎرﻛﻲ‬

‫إدارة اﻟﺼﻒ دون »ﺿﺒﻂ«!‬ ‫ﻛﺜـﺮا ً ﻣﺎ أﺣـﺎول ﰲ ﺣﺪﻳﺜﻲ ﻣﻊ زﻣﻼﺋـﻲ اﻤﻌﻠﻤﻦ اﻻﺑﺘﻌﺎد ﻋـﻦ ﻋﺒﺎرة »ﺿﺒﻂ‬ ‫اﻟﺼﻒ«‪ ،‬ﻷﻧﻬﺎ ﺗﻮﺣﻲ ﺑﺎﻟﺸـﺪة واﻟﺮﻗﺎﺑﺔ‪ ،‬وﺗﻘﻴﻴﺪ اﻟﺤﺮﻛﺔ‪ ،‬وﻫﺬه أﺳـﺎﻟﻴﺐ ﺗﺘﻨﺎﰱ‬ ‫ﻣﻊ أﺳـﻠﻮب »إدارة اﻟﺼﻒ«‪ ،‬ﻟﺬا ﻣﻦ اﻟﺠﻤﻴـﻞ أن ﻳﺘﻌﻠﻢ اﻤﻌﻠﻢ ﻛﻴﻒ ﻳﺪﻳﺮ ﺻﻔﻪ‬ ‫وﻟﻴـﺲ ﺿﺒﻄـﻪ‪ ،‬وﻫﻨﺎك ﻓﺮق ﻛﺒﺮ ﺑـﻦ اﻤﻌﻨﻴـﻦ‪ ،‬أو اﻤﻔﺮدﺗﻦ‪.‬‬ ‫اﻤﻌﻠﻢ اﻟﻨﺎﺟﺢ ﻳﺪﻳﺮ ﺻﻔﻪ ﻣﻦ ﺧﻼل اﺳﺘﻌﻤﺎﻟﻪ ﻹﻳﻤﺎءاﺗﻪ‪ ،‬وﺣﺮﻛﺎت‬ ‫ﻋﻴﻨﻴﻪ‪ ،‬وإﺷـﺎرات ﻳﺪﻳـﻪ‪ ،‬دون أن ﻳﺘﻮﻗﻒ‪ ،‬وﺑﺎﻟﺘـﺎﱄ ﻳﻌﻴﻖ ﺣﺮﻛﺔ‬ ‫اﻟﺪرس‪ ،‬وﺗﺴﻠﺴﻞ إﺟﺮاءات اﻟﺤﺼﺔ ﻣﻊ ﻛﻞ وﻗﻔﺔ ﻳﴫخ ﻓﻴﻬﺎ ﻋﲆ‬ ‫ﻃﺎﻟـﺐ ﻟﻢ ﻳﻨﺘﺒﻪ ﻣﻌﻪ‪ ،‬أو ﻋﻨﺪ ﻃﺎﻟﺐ ﻳﺘﺤـﺮك ﻛﺜﺮاً‪ ،‬أو ﻣﻊ ﻃﺎﻟﺐ‬ ‫ﻳﺼﺪر ﻓﻮﴇ‪ ،‬أو ﻳﺠﺪ ﻧﻔﺴـﻪ وﻗﺪ أﻣﺴﻚ ﺑﺎﻟﻌﺼﺎ‪ ،‬أو ﺗﻮﺳﻞ ﺑﺄي‬ ‫ﻧﻮع ﻣﻦ أﺷﻜﺎل اﻟﻌﻘﺎب اﻟﺒﺪﻧﻲ‪.‬‬ ‫ﰲ إدارة اﻟﺼﻒ ﻗﺪ ﻳﻌﻤﺪ اﻤﻌﻠﻢ إﱃ اﺳـﺘﺨﺪام اﻟﺘﻨﺒﻴﻬﺎت اﻟﺠﻤﻌﻴﺔ‬ ‫ﻧﺤـﻮ اﻟﺴـﺒﻮرة ﻣﺜﻼً‪ ،‬أو ﺣـﺚ اﻟﻄﻼب ﻋﲆ اﻻﻧﺘﺒﺎه ﻧﺤﻮ وﺳـﻴﻠﺔ‬ ‫ﻳﺤﻤﻠﻬـﺎ‪ ،‬أو ﻳﻨﻈﺮ إﱃ اﻟﻄﺎﻟﺐ ﻣﺼـﺪر اﻟﻔﻮﴇ أو اﻤﻨﴫف ﻋﻦ‬ ‫ﻧﺸـﺎط اﻟﺤﺼﺔ‪ ،‬ﺛﻢ ﻳﺘﺤﺮك ﺑﺒﴫه ﻧﺤﻮ اﻟﻄﻼب اﻤﺘﺎﺑﻌﻦ ﻣﻌﻪ‪ ،‬ﻓﺘﻜﻮن ﺑﻤﻨﺰﻟﺔ‬ ‫رﺳـﺎﻟﺔ ﻤﺼﺪري اﻟﻔﻮﴇ‪ ،‬أو ﻳﺴـﺘﺨﺪم ﻛﺮة ﻣﻦ اﻟﻘﻄﻦ ﻳﺤﻤﻠﻬﺎ ﰲ ﻳﺪه‪ ،‬وﻛﻠﻤﺎ‬ ‫ﺷﺎﻫﺪ ﻃﺎﻟﺒﺎ ً ﻟﻴﺲ ﻣﺮﻛﺰا ً ﻣﻊ اﻟﺪرس‪ ،‬ﻳﺮﻣﻲ اﻟﻜﺮة ﺗﺠﺎﻫﻪ وﻳﻄﻠﺐ ﻣﻨﻪ إﻋﺎدﺗﻬﺎ‪،‬‬ ‫ﻋﲆ أﻻ ﻳﻜﺮرﻫﺎ ﻛﺜﺮا ً ﻓﺘﺘﺤﻮل ﻟﻠﻌﺒﺔ ﻣﺴـﻠﻴﺔ ﻗﺪ ﻳﻌﺸـﻘﻬﺎ اﻟﻄﻼب وﻳﺼﻄﻨﻌﻮن‬

‫‪modawalat@alsharq.net.sa‬‬

‫ﺳﺮاج ﻋﻠﻲ أﺑﻮ اﻟﺴﻌﻮد‬

‫ﺗﺤﻴﺔ ﻣﻦ اﻟﻘﻠﺐ‪ ..‬ﻟﻬﺆﻻء‬ ‫أﺷـﻌﺮ ﺑﺴـﻌﺎدة ﻛﺒﺮة ﻋﻨﺪﻣﺎ أرى رﺟﺎل أﻋﻤﺎل ﺳـﻌﻮدﻳﻦ ﻳﺒﺎدرون ﺑﺎﻻﺳﺘﺜﻤﺎر ﰲ‬ ‫ﺑﻠﺪﻫﻢ وﺗﻮﻇﻴﻒ ﻣﺎ ﻳﻤﻠﻜﻮن ﻟﺨﺪﻣﺔ ﻣﺠﺘﻤﻌﻬﻢ ورﻓﻊ ﺷﺄن أﺑﻨﺎء ﻫﺬا اﻟﻮﻃﻦ‪.‬‬ ‫ﻫـﺆﻻء اﻟﺮﺟﺎل ﻛﺜﺮون‪ ،‬وﻳﻌﻤﻠﻮن ﰲ ﻣﺠﺎﻻت ﺷـﺘﻰ‪ ،‬رﺑﻤﺎ ﻻ ﻳﻌﺮف ﻛﺜﺮ ﻣﻦ اﻟﻨﺎس‬ ‫ﻋﻨﻬﻢ‪ ،‬ﻷﻧﻬﻢ ﻳﻔﻀﻠﻮن اﻟﻌﻤﻞ ﰲ ﺻﻤﺖ‪ ،‬وﻳﱰﻛﻮن ﺑﺼﻤﺎت واﺿﺤﺔ ﰲ اﻤﺠﺎﻻت اﻟﺘﻲ‬ ‫ﻳﺨﻮﺿﻮن ﻏﻤﺎرﻫﺎ‪ ،‬اﻟﺘﻲ ﺗﺸﻌﺮﻧﺎ ﺑﺎﻟﻔﺨﺮ واﻟﺴﻌﺎدة ﻟﻮﺟﻮد ﻣﺜﻞ ﻫﺬه اﻟﻘﻤﻢ اﻟﻮﻃﻨﻴﺔ‬ ‫اﻤﺨﻠﺼﺔ‪.‬‬ ‫ﻻ أﺑﺎﻟـﻎ إن ﻗﻠـﺖ إن ﻣـﻦ ﻫـﺬه اﻟﻘﻤﻢ اﻟﻌﻠﻤﻴـﺔ واﻟﻜﻔـﺎءات اﻟﻮﻃﻨﻴﺔ‬ ‫اﻤﺘﺨﺼﺼـﺔ اﻟﺪﻛﺘﻮر ﺳـﻠﻴﻤﺎن اﻟﺤﺒﻴﺐ‪ ،‬اﻟـﺬي أرﳻ ﺑﺠﻬﺪه وﻋﺮﻗﻪ‬ ‫وﺑﺮﻏﺒـﺔ ﺷـﺪﻳﺪة ﰲ ﺧﺪﻣﺔ وﻃﻨﻪ ﴏوﺣﺎ ً ﻃﺒﻴـﺔ ﻣﺘﻤﻴﺰة ﺑﺎﺗﺖ ﻋﻼﻣﺔ‬ ‫ﻣﻬﻤـﺔ ﰲ دﻧﻴـﺎ اﻟﻄـﺐ واﻟﺼﻴﺪﻟـﺔ وﻋﺎﻟﻢ اﻟﻌـﻼج ﺑﻤﺨﺘﻠـﻒ ﺻﻮره‬ ‫وأﺷـﻜﺎﻟﻪ‪ ،‬ﻣﻦ ﺧﻼل ﺗﺴـﺨﺮ ﻛﻞ إﻣﻜﺎﻧﻴﺎﺗﻪ اﻟﻌﻠﻤﻴﺔ واﻤﺎﻟﻴﺔ ﰲ ﺗﻘﺪﻳﻢ‬ ‫ﺧﺪﻣﺔ ﻃﺒﻴﺔ ﻣﺘﻜﺎﻣﻠﺔ ﻳﺘﺤﺪث ﻋﻨﻬﺎ اﻟﺠﻤﻴﻊ‪.‬‬ ‫ﻓﻔﻀﻼ ﻋـﻦ اﺳـﺘﻘﺪاﻣﻪ ﻛﻔﺎءات ﰲ ﻣﺨﺘﻠـﻒ اﻟﺘﺨﺼﺼـﺎت اﻟﺪﻗﻴﻘﺔ‬ ‫ﻛﺎﻟﻘﻠـﺐ واﻟﻌﻤـﻮد اﻟﻔﻘـﺮي واﻷﻋﺼﺎب‪ ،‬ﺗﺠـﺪ ﰲ ﻣﺠﻤﻌﺎﺗـﻪ اﻟﻄﺒﻴﺔ‬ ‫اﻻﺳﺘﺸﺎرﻳﻦ اﻟﺴـﻌﻮدﻳﻦ واﻷﺟﺎﻧﺐ واﻟﻌﺮب‪ ،‬اﻟﺠﻤﻴﻊ ﻳﻌﺰف ﻣﻠﺤﻤﺔ‬ ‫اﻟﻌﻄﺎء واﻟﺒﺬل واﻹﺧﻼص ورد اﻟﺠﻤﻴﻞ ﻟﻬﺬا اﻟﺒﻠﺪ اﻟﻄﻴﺐ وﺷﻌﺒﻪ اﻟﻜﺮﻳﻢ‪.‬‬ ‫ﻣﺴﺘﺸـﻔﻴﺎت اﻟﺪﻛﺘﻮر اﻟﺤﺒﻴﺐ‪ ،‬وﻋﺪد آﺧﺮ ﻣﻦ اﻤﺴﺘﺸـﻔﻴﺎت اﻷﺧﺮى اﻤﺸﺎﺑﻬﺔ ﺳﻮاء‬ ‫اﻟﺤﻜﻮﻣﻴـﺔ أواﻟﺨﺎﺻﺔ‪ ،‬ﺗﻌﺪ ﴏوﺣﺎ ً ﻃﺒﻴﺔ ﻣﺘﻘﺪﻣﺔ‪ ،‬وﻟﻬﺎ إﺳـﻬﺎﻣﺎت ﻋﻠﻤﻴﺔ ﻣﺘﻤﻴﺰة‪،‬‬ ‫إذ ﻛﺜـﺮا ﻣﺎ ﺗﺸـﺮ اﻟﺪورﻳﺎت اﻟﻌﻠﻤﻴـﺔ اﻟﺮاﻗﻴﺔ ﰲ ﻣﺨﺘﻠﻒ اﻟﺒﻠـﺪان ﺧﺎﺻﺔ ﰲ أوروﺑﺎ‬ ‫وأﻣﺮﻳـﻜﺎ إﱃ اﻹﻧﺠﺎزات اﻟﺘﻲ ﺗﺸـﻬﺪﻫﺎ ﻫﺬه اﻤﺠﺎﻣﻊ اﻟﻄﺒﻴﺔ اﻟﺴـﻌﻮدﻳﺔ ﻣﻦ ﻋﻤﻠﻴﺎت‬ ‫ﺟﺮاﺣﻴﺔ ﻏﺎﻳﺔ ﰲ اﻟﺪﻗﺔ‪ ،‬اﻷﻣﺮ اﻟﺬي ﻳﺸﻌﺮ ﻣﻌﻪ اﻤﻮاﻃﻦ اﻟﺴﻌﻮدي ﺑﺎﻟﻔﺨﺮ واﻟﴪور‪،‬‬ ‫ﺧﺼﻮﺻﺎ ً أن اﻟﻄﺐ وﺑﻌﺾ اﻟﺘﺨﺼﺼﺎت اﻷﺧﺮى ﻛﺎﻧﺖ ﺑﻌﻴﺪة ﺣﺘﻰ وﻗﺖ ﻗﺮﻳﺐ ﻋﻦ‬ ‫ﺳﻴﻄﺮة اﻤﻮاﻃﻦ اﻟﺴﻌﻮدي‪.‬‬ ‫وﻣﺎ ﻳﻌﺠﺒﻚ ﰲ ﻫﺬه اﻤﺤﺎﻓﻞ اﻟﻄﺒﻴﺔ ﻫﻮ ﺷـﻴﺌﺎن‪ :‬ارﺗﻔﺎع ﻧﺴـﺐ اﻟﺴﻌﻮدة ﰲ اﻷﻋﻤﺎل‬

‫ﻳﺴــﺮ »ﻣــﺪاوﻻت« أن ﺗﺘﻠﻘــﻰ‬ ‫ﻧﺘــﺎج أﻓﻜﺎرﻛــﻢ وآراءﻛﻢ ﻓﻲ‬ ‫ﻣﺨﺘﻠــﻒ اﻟﺸــﺆون‪ ،‬آﻣﻠﻴــﻦ‬ ‫اﻻﻟﺘﺰام ﺑﺎﻟﻤﻮﺿﻮﻋﻴﺔ‪ ،‬واﻻﺑﺘﻌﺎد‬ ‫ﻋﻦ اˆﻣﻮر اﻟﺸﺨﺼﻴﺔ‪ ،‬ﺑﺸﺮط أﻻ‬ ‫ﺗﺘﺠــﺎوز ‪ 300‬ﻛﻠﻤــﺔ‪ ،‬وأن ﺗﻜﻮن‬ ‫ﺧﺎﺻﺔ ﺑﺼﺤﻴﻔﺔ | ﻓﻘﻂ‪،‬‬ ‫وﻟﻢ ﻳﺴﺒﻖ ﻧﺸــﺮﻫﺎ‪ ،‬وأﻻ ﺗﺮﺳﻞ‬ ‫ˆي ﺟﻬــﺔ أﺧــﺮى‪ .‬وذﻟــﻚ ﻋﻠﻰ‬ ‫ﻫﺬا اﻟﺒﺮﻳﺪ‪:‬‬

‫اﻟﻔـﻮﴇ وﻋﺪم اﻟﱰﻛﻴﺰ‪ .‬ﻛﻤﺎ ﻳﻤﻜﻦ ﻟﻠﻤﻌﻠﻢ‪ ،‬ﻟﻴﺘﻤﻜـﻦ ﻣﻦ إدارة ﺻﻔﻪ‪ ،‬أن ﻳﺪﻋﻮ‬ ‫اﻟﻄﻼب ﻟﻠﻮﻗﻮف‪ ،‬وﻳﻄﻠﺐ ﻣﻨﻬﻢ أداء ﺗﻤﺎرﻳﻦ رﻳﺎﺿﻴﺔ أو رﻗﺼﺔ ﺷﻌﺒﻴﺔ‪ ،‬ﻟﻴﺨﺮج‬ ‫ﺑﻬـﻢ ﻣﻦ أﺟﻮاء اﻟﺪرس ﻗﻠﻴﻼً‪ ،‬ﻹﻋﺎدة ﺷـﺤﻦ ﻃﺎﻗﺔ اﻟﻨﺸـﺎط واﻻﻧﺘﺒﺎه واﻟﱰﻛﻴﺰ‪.‬‬ ‫وﻗـﺪ ﻳﻠﻘﻲ ﻧﻜﺘـﺔ ذات ﻣﻀﻤﻮن ﻫﺎدف ﻟﻴﻀﺤـﻚ اﻟﻄﻼب ﺑﻬﺪف‬ ‫إﻋـﺎدة اﻟﻨﺸـﺎط إﻟﻴﻬﻢ‪ ،‬ﻛﻤﺎ ﻳﻤﻜﻨﻪ أن ﻳﺪرﺑﻬـﻢ ﻋﲆ أن ﻳﻜﻮﻧﻮا ﻫﻢ‬ ‫ﻣﺼـﺪر إدارة اﻟﺼﻒ إدارة ذاﺗﻴﺔ‪ ،‬ﻓﻴﻜﻠﻒ ﺑﻌﻀﻬﻢ ﺑﺈﻟﻘﺎء أﺳـﺌﻠﺔ‬ ‫ﻋـﲆ ﺑﻌﻀﻬﻢ‪ ،‬أو اﻟﻜﺘﺎﺑﺔ ﻋﲆ اﻟﺴـﺒﻮرة‪ ،‬أو اﻤﺸـﺎرﻛﺔ ﰲ ﻣﺸـﻬﺪ‬ ‫ﺗﻤﺜﻴـﲇ‪ ،‬أو ﻗﺮاءة ﻧﺺ ﰲ اﻤﻨﻬﺞ‪ ،‬أو إﻋﺎدة ﴎد اﻟﺪرس أو ﺑﻌﺾ‬ ‫ﻧﻘﺎﻃﻪ‪.‬‬ ‫وﰲ أﺛﻨـﺎء ﻫـﺬا اﻟﺤـﺮاك‪ ،‬ﻋـﲆ اﻤﻌﻠﻢ أن ﻳﺴـﺘﺨﺪم ﻣﺒـﺪأ اﻟﺜﻮاب‬ ‫وأﺳﺎﻟﻴﺐ اﻟﺘﺤﻔﻴﺰ اﻤﺎدﻳﺔ واﻤﻌﻨﻮﻳﺔ اﻟﺘﻲ ﺗﺸﺠﻊ ﺟﻤﻴﻊ ﻃﻼﺑﻪ ﻋﲆ‬ ‫اﻟﺘﻔﺎﻋﻞ ﻣﻌﻪ داﺧﻞ ﻓﺼﻠﻪ‪.‬‬ ‫ﻫﺬه ﺑﻌﺾ ﻣﻦ أﺳـﺎﻟﻴﺐ اﻟﺨـﱪة اﻟﺘﻲ ﺟﻤﻌﺘﻬﺎ ﻣﻦ ﺧﻼل ﻋﻤﲇ ﰲ‬ ‫اﻟﺘﻌﻠﻴـﻢ‪ ،‬ﻛﻨﺖ أﻣﺎرﺳـﻬﺎ ﻣﻊ ﻃﻼﺑﻲ‪ ،‬ﺑﻌﻴـﺪا ً ﻋﻦ اﻟﻜﻼم اﻤﻨ ّ‬ ‫ﻈـﺮ ﰲ اﻟﻜﺘﺐ‪ ..‬ﻫﻲ‬ ‫إﺟﺮاءات ﺑﺴﻴﻄﺔ ﻳﻤﻜﻦ ﻟﻜﻞ ﻣﻌﻠﻢ أن ﻳﺆدﻳﻬﺎ‪.‬‬ ‫ﻣﺤﻤﺪ ﺑﻦ إﺑﺮاﻫﻴﻢ ﻓﺎﻳﻊ‬

‫”ﻳﺮان‪ ..‬ﻣﻊ اﻟﺘﺤﻴﺔ‬ ‫ﺑـﺖ ﻛﺜـﺮا ً ﻣـﺎ أﻗـﺎرن ﺑـﻦ‬ ‫ﺗﴫﻳﺤـﺎت اﻤﺴـﺆوﻟﻦ اﻹﻳﺮاﻧﻴـﻦ‬ ‫ﻣﺆﺧـﺮا ً وﻣﺎ اﻋﺘﺎد آﺑﺎؤﻧﺎ ﻋﲆ اﻟﺘﻨﺪر‬ ‫ﺑﻪ ﻋﻨـﺪ ﺗﺬﻛﺮﻫﻢ ﺣـﺮوب اﻟﻀﺒﺎط‬ ‫اﻷﺣـﺮار ﻣـﻊ اﻟﻜﻴـﺎن اﻹﴎاﺋﻴـﲇ‪،‬‬ ‫ﺣﻦ ﻛﺎن ﻳﻄﻞ ﻋﻠﻴﻬﻢ أﺣﻤﺪ ﺳـﻌﻴﺪ‬ ‫ﺑﻔﺨﺎﻣـﺔ ﺻﻮﺗﻪ اﻹذاﻋﻲ وﻳﺒﺚ ﻋﲆ‬ ‫ﻣﺴـﺎﻣﻌﻬﻢ أﺧﺒـﺎر اﻧﻬـﺰام اﻟﻌـﺪو‬ ‫واﻧﺘﺼﺎر اﻟﻘﻮات اﻤﺴـﻠﺤﺔ‪ ،‬ﰲ ٍ‬ ‫وﻗﺖ‬ ‫ﻛﺎن اﻟﻌﻜـﺲ ﺻﺤﻴﺤـﺎً‪ .‬ﰲ ﻧﻔـﺲ‬ ‫اﻟﺴـﻴﺎق‪ ،‬ﻧﺮى اﻟﺠـﺎر اﻹﻳﺮاﻧﻲ ﻳﻄﻞ‬ ‫ﻋﻠﻴﻨﺎ دوﻣﺎ ً ﻣﺴﺆوﻟﻮه ﻣﻬﺪدﻳﻦ ﺑﺎﻟﺮد‬ ‫اﻟﺤﺎزم واﻟﺼﺎع ﺻﺎﻋﻦ ﻋﲆ ﻛﻞ ﻣﻦ‬ ‫ﺗﺴـﻮّل ﻟﻪ ﻧﻔﺴﻪ ﻣﺤﺎﺳﺒﺔ إﻳﺮان أو‬ ‫ﻟﻮﻣﻬﺎ ﻋـﲆ ﻣﺎ ﺗﺮﺗﻜﺒﻪ ﺳﻴﺎﺳـﺎﺗﻬﺎ‬ ‫اﻟﻌﺪواﻧﻴﺔ ﺗﺠﺎه دول اﻟﺠﻮار اﻟﻌﺮﺑﻲ‬ ‫واﻟﺨﻠﻴﺠﻲ وﺣﺘﻰ اﻹﺳـﻼﻣﻲ اﻟﺒﻌﻴﺪ‬ ‫ﻋﻨﻬـﺎ وﻻ ﺗﺮﺑﻄـﻪ ﺑﻬـﺎ أي ﺻﻠﺔ‪ .‬ﻻ‬ ‫أدري ﻣﻦ أﻳﻦ ﺗﺄﺗﻲ ﺛﻘﺘﻬﻢ ﺑﺎﻟﻨﻔﺲ‬ ‫وﻗﺪرﺗﻬـﻢ اﻤﻮﺻﻮﻓـﺔ ﻋـﲆ ﺧﻮض‬ ‫اﻟﺤـﺮب اﻤﺰﻋﻮﻣﺔ وﺗﻬﺪﻳـﺪ اﻟﺠﻤﻴﻊ‬ ‫دون اﺳـﺘﺜﻨﺎء‪ ،‬أﻋﻄﻨﻲ ﻣﺜﻼً واﺣﺪا ً‬ ‫ﻋﻦ دوﻟﺔٍ ﻋﺮﺑﻴﺔٍ واﺣﺪة ﺧﻠﻴﺠﻴﺔ ﻟﻢ‬ ‫ﺗﻔﺘﻌﻞ إﻳﺮان ﻣﻌﻬﺎ اﻤﺸﻜﻼت ﺳﺎﺑﻘﺎ ً‬ ‫أو أﺧـﺮى ﺗﺘﻤﺘـﻊ ﻣﻌﻬـﺎ ﺑﻌﻼﻗﺎت‬ ‫ﺳﻠﻤﻴﺔٍ أﺧﻮﻳﺔ ﻻ ﻳﺸﻮﺑﻬﺎ ﺷﺎﺋﺒﺔ‪.‬‬ ‫ّ‬ ‫ﻓﴪوا ﱄ ﻟ َﻢ داﺋﻤﺎ ً أﻧﺘﻢ اﻤﺴـﺎء‬ ‫ﻓﻬﻤﻜـﻢ واﻤﻈﻠﻮﻣـﻮن واﻤﻌﺘـﺪى‬ ‫ٍ‬ ‫وﻗـﺖ ﻟﻢ ﻳﺒـﻖ أﺣﺪ إﻻ‬ ‫ﻋﻠﻴﻜـﻢ؟‪ ،‬ﰲ‬ ‫وﻳﻌﻠﻢ أن ﺳﻴﺎﺳـﺔ ﺗﺼﺪﻳـﺮ اﻟﺜﻮرة‬ ‫ﻣـﺎ زاﻟـﺖ ﰲ ﻗﻮﺗﻬﺎ‪ ،‬وﻣـﺎ اﻟﱪﻧﺎﻣﺞ‬ ‫اﻟﻨـﻮوي اﻹﻳﺮاﻧـﻲ إﻻ ﻟﻌﺒﺔ ﻣﺨﻴﻔﺔ‪،‬‬ ‫ﻏﺎﻳـﺔ إﻳﺮان ﻣﻨﻬﺎ ﻓـﺮض ﻋﻀﻼﺗﻬﺎ‬ ‫ﻋﻠﻴﻨـﺎ واﻻﺳـﺘﻘﻮاء ﺑﻬـﺎ ﻟﻔـﺮض‬ ‫أﺟﻨﺪﺗﻬـﺎ وﺳﻴﺎﺳـﺎﺗﻬﺎ وﻋﺼﺎﻫـﺎ‬ ‫اﻟﻐﻠﻴﻈﺔ ﻋﲆ ﻛﻞ ﻣﻦ ﻳﻌﺼﻴﻬﺎ‪.‬‬ ‫أﻳـﻦ ﻋﺪﻟﻜﻢ ﺣـﻦ ﻳﺘﻌﻠﻖ اﻷﻣﺮ‬ ‫ﺑﺎﻷﻗﻠﻴـﺎت ﰲ إﻳـﺮان وﺣﻘﻮﻗﻬـﻢ‬ ‫واﻟﺴﻴﺎﺳـﻴﺔ‬ ‫اﻻﺟﺘﻤﺎﻋﻴـﺔ‬ ‫واﻟﺪﻳﻨﻴﺔ؟‪ ......‬أﻟﻴﺲ ﻋﺮب اﻷﺣﻮاز‬ ‫ﻣـﻦ اﻷﻛﺜـﺮ ﺗـﴬراً‪ ،‬ﻟـ َﻢ ﻳُﻌـﺪون‬ ‫ﻣﻮاﻃﻨﻦ ﻣﻦ اﻟﺪرﺟﺔ اﻟﺮاﺑﻌﺔ ﺑﺪون‬ ‫ﺗﻨﻤﻴـﺔ وﺑﺒﻄﺎﻟﺔ ﻋﺎﻟﻴـﺔ واﺿﻄﻬﺎدٍ‬ ‫رﺳﻤﻲ ﺣﻜﻮﻣﻲ ﻣﻤﻨﻬﺞ؟‪.‬‬ ‫ٍ‬ ‫أﻳـﻦ ﻣﺤﺒـﺔ اﻹﺧـﻮة ﰲ إﻳـﺮان‬ ‫ﻟﻠﺴـﻼم‪ ،‬وﻣﻨﻬـﻢ ﻣﻦ ﻳﻨﻔـﺦ اﻟﻜﺮ‬ ‫ﻟﻔﺼـﻞ اﻷﻋﺰاء ﺷـﻴﻌﺔ اﻟﺨﻠﻴﺞ ﻋﻦ‬ ‫دوﻟﻬـﻢ وﻋـﻦ اﻧﺘﻤﺎﺋﻬـﻢ اﻟﻌﺮﺑﻲ؟‪،‬‬ ‫ﻓﻴﻤﺎ ﻫـﻮ ﻳﻌﻤﻞ ﻟﺰرع اﻟﻔﺘﻨﺔ ﺑﻴﻨﻬﻢ‬ ‫ٍ‬ ‫وﻗـﺖ ﻧﺎﻟﻮا‬ ‫وإﺧﻮاﻧﻬـﻢ اﻟﺴـﻨﺔ‪ ،‬ﰲ‬ ‫ً‬ ‫ﺣﺮﻳـﺔ ﰲ ﻣﻤﺎرﺳـﺔ ﻋﻘﺎﺋﺪﻫﻢ‬ ‫ﻓﻴﻪ‬ ‫وﺑﻨـﺎء ﺣﺴـﻴﻨﻴﺎﺗﻬﻢ واﻟﺘﻤﺘـﻊ‬ ‫ﺑﺎﻤﻮاﻃﻨﺔ وﺣﻘﻮق اﻟﺘﻌﻠﻴﻢ واﻟﺼﺤﺔ‬ ‫واﻟﺘﻮﻇﻴـﻒ واﻤﺤﺎﻛـﻢ اﻟﴩﻋﻴـﺔ‬ ‫ﻟﻠﻌﻘﻮد واﻷﻧﻜﺤﺔ‪.‬‬ ‫أﻳـﻦ ﻫـﻲ اﻤﺤﺒـﺔ اﻤﺰﻋﻮﻣـﺔ‬ ‫ﻟﻠﺴـﻼم ﻣـﻦ ﺗﺪﺧﻼﺗﻬـﻢ ﰲ اﻟﻌﺮاق‬ ‫وﻟﺒﻨـﺎن ودﻋـﻢ اﻟﻨﻈـﺎم اﻷﺳـﺪي‬ ‫اﻤﺠـﺮم‪ ،‬ووﻗﻮﻓﻬﻢ ﻣﻌـﻪ ﺿﺪ ﺛﻮرة‬ ‫ﺷـﻌﺐ ﻣﻈﻠـﻮم وﻣﻀﻄﻬـﺪ‪ ،‬ﻋﺎﻧﻰ‬ ‫ٍ‬ ‫اﻷﻣﺮﻳـﻦ وﻻ ﻳـﺰال ﺣﺘـﻰ ﻳﻜﺘﺐ ﻟﻪ‬ ‫اﻤﻮﱃ اﻟﻘﺪﻳﺮ ﻧـﴫا ً ﻳﻌﻤﻲ ﺑﻪ دﻋﺎة‬ ‫اﻟﺒﺎﻃﻞ؟‪.‬‬ ‫ﻫـﻲ دﻋـﻮة ﺻﺎدﻗـﺔ ﻟﻠﺠـﺎر‬ ‫اﻟﻔـﺎرﳼ اﻟﻌﺘﻴـﺪ‪ ،‬إن أردﺗـﻢ اﻟـﻮد‬ ‫ﻓﻨﺤـﻦ أﻫﻠـﻪ‪ ،‬وﻟـﻦ ﻳﺒﻌﺪﻧـﺎ ﻋﻨﻜﻢ‬ ‫اﺧﺘـﻼف ﻣﺬاﻫﺒﻨـﺎ‪ ،‬وﻟﺘﻜﻮﻧﻮا دﻋﺎة‬ ‫ﺳـﻼ ٍم وﺣﻴﺎدﻳﺔ‪ ،‬وﻟﺘﻨﺄوا ﺑﺄﻧﻔﺴﻜﻢ‬ ‫ﻋﻦ اﻟﺘﺪﺧﻞ ﰲ اﻵﺧﺮ‪ ،‬ﺣﻴﻨﻬﺎ ﻗﻠﻮﺑﻨﺎ‬ ‫وﻋﻘﻮﻟﻨﺎ ﻟﻜﻢ ﻣﻔﺘﻮﺣﺔ وأﻳﺪﻳﻨﺎ ﻟﻜﻢ‬ ‫ﻣﻤﺪودة‪.‬‬


‫اﻟﻔﻴﺼﻞ وﻓﻬﻤﻲ‬ ‫ﻳﺒﺤﺜﺎن اﻟﻌﻼﻗﺎت‬ ‫اﻟﺴﻌﻮدﻳﺔ‬ ‫اﻟﻤﺼﺮﻳﺔ‬

‫اﻟﺮﻳﺎض ‪ -‬واس‬

‫ﺑﻦ ﻋﺒﻴﺪ ﻣﺪﻧﻲ‪ ،‬وﺳـﻔﺮ اﻤﻤﻠﻜﺔ ﻟﺪى ﻣﴫ اﻤﻨﺪوب اﻟﺴﻌﻮدي‬ ‫اﻟﺪاﺋـﻢ ﻟـﺪى ﺟﺎﻣﻌﺔ اﻟـﺪول اﻟﻌﺮﺑﻴـﺔ‪ ،‬أﺣﻤﺪ ﺑﻦ ﻋﺒـﺪ اﻟﻌﺰﻳﺰ‬ ‫ﻗﻄـﺎن‪ ،‬واﻤﻨـﺪوب اﻟﺪاﺋﻢ ﻟﻠﻤﻤﻠﻜـﺔ ﻟﺪى ﻫﻴﺌﺔ اﻷﻣـﻢ اﻤﺘﺤﺪة‪،‬‬ ‫اﻤﻬﻨﺪس ﻋﺒﺪاﻟﻠـﻪ ﺑﻦ ﻳﺤﻴﻰ اﻤﻌﻠﻤﻲ‪ ،‬ووﻛﻴﻞ وزارة اﻟﺨﺎرﺟﻴﺔ‬ ‫ﻟﻠﻌﻼﻗﺎت اﻟﺜﻨﺎﺋﻴﺔ اﻟﺪﻛﺘﻮر ﺧﺎﻟﺪ ﺑﻦ إﺑﺮاﻫﻴﻢ اﻟﺠﻨﺪان‪.‬‬ ‫وﻛﺎن ﻓﻬﻤﻲ وﺻﻞ إﱃ اﻟﺮﻳﺎض أﻣﺲ‪ ،‬وﻛﺎن ﰲ اﺳـﺘﻘﺒﺎﻟﻪ ﻟﺪى‬ ‫وﺻﻮﻟـﻪ ﻣﻄﺎر اﻤﻠﻚ ﺧﺎﻟﺪ اﻟﺪوﱄ اﻟﺪﻛﺘﻮر ﻧﺰار ﺑﻦ ﻋﺒﻴﺪ ﻣﺪﻧﻲ‬ ‫واﻟﺴﻔﺮ أﺣﻤﺪ ﻗﻄﺎن ووﻛﻴﻞ وزارة اﻟﺨﺎرﺟﻴﺔ ﻟﺸﺆون اﻤﺮاﺳﻢ‬ ‫ﻋﺰام ﺑﻦ ﻋﺒﺪاﻟﻜﺮﻳﻢ اﻟﻘﻦ وﺳـﻔﺮ ﻣـﴫ ﻟﺪى اﻤﻤﻠﻜﺔ ﻋﻔﻴﻔﻲ‬ ‫ﻋﺒﺪاﻟﻮﻫﺎب‪.‬‬

‫اﺳـﺘﻘﺒﻞ وزﻳـﺮ اﻟﺨﺎرﺟﻴـﺔ‪ ،‬اﻷﻣﺮ ﺳـﻌﻮد اﻟﻔﻴﺼﻞ‪ ،‬ﰲ‬ ‫ﻣﻨﺰﻟـﻪ ﺑﺎﻟﺮﻳﺎض أﻣﺲ وزﻳـﺮ اﻟﺨﺎرﺟﻴـﺔ ﰲ ﺟﻤﻬﻮرﻳﺔ‬ ‫ﻣـﴫ اﻟﻌﺮﺑﻴﺔ‪ ،‬ﻧﺒﻴﻞ ﻓﻬﻤـﻲ‪ ،‬واﻟﻮﻓﺪ اﻤﺮاﻓﻖ ﻟﻪ ﺑﺤﻀﻮر‬ ‫ﻧﺎﺋﺐ وزﻳـﺮ اﻟﺨﺎرﺟﻴﺔ‪ ،‬اﻷﻣﺮ ﻋﺒﺪاﻟﻌﺰﻳﺰ ﺑﻦ ﻋﺒﺪاﻟﻠﻪ ﺑﻦ‬ ‫ﻋﺒﺪاﻟﻌﺰﻳﺰ‪.‬‬ ‫وﺑﺤﺚ اﻟﺠﺎﻧﺒﺎن ﺧﻼل اﻻﺟﺘﻤﺎع ﻋﻼﻗﺎت اﻟﺘﻌﺎون اﻟﺜﻨﺎﺋﻴﺔ ﺑﻦ‬ ‫اﻟﺒﻠﺪﻳﻦ واﻟﻘﻀﺎﻳﺎ اﻹﻗﻠﻴﻤﻴﺔ واﻟﺪوﻟﻴﺔ ذات اﻻﻫﺘﻤﺎم اﻤﺸﱰك‪.‬‬ ‫ﺣﴬ اﻻﺟﺘﻤﺎع وزﻳﺮ اﻟﺪوﻟﺔ ﻟﻠﺸﺆون اﻟﺨﺎرﺟﻴﺔ‪ ،‬اﻟﺪﻛﺘﻮر ﻧﺰار‬

‫اﻟﻔﻴﺼﻞ وﻓﻬﻤﻲ ﺧﻼل ﻟﻘﺎﺋﻬﻤﺎ أﻣﺲ ﰲ اﻟﺮﻳﺎض )واس(‬

‫اﺣﺪ ‪22‬ذو اﻟﺤﺠﺔ ‪1434‬ﻫـ ‪27‬أﻛﺘﻮﺑﺮ ‪2013‬م اﻟﻌﺪد )‪ (693‬اﻟﺴﻨﺔ اﻟﺜﺎﻧﻴﺔ‬

‫ﺑﺎﻛﺴﺘﺎن ﺗﺆ ّﻳﺪ اﻋﺘﺬار‬ ‫اﻟﻤﻤﻠﻜﺔ ﻋﻦ »ﻋﻀﻮﻳﺔ‬ ‫ﻣﺠﻠﺲ ا’ﻣﻦ«‬

‫إﺳﻼم آﺑﺎد ‪ -‬واس‬ ‫أﻋﺮﺑﺖ ﺑﺎﻛﺴﺘﺎن ﻋﻦ دﻋﻤﻬﺎ اﻟﻜﺎﻣﻞ وﺗﺄﻳﻴﺪﻫﺎ ﻣﻮﻗﻒ‬ ‫اﻤﻤﻠﻜﺔ اﻟﻌﺮﺑﻴﺔ اﻟﺴـﻌﻮدﻳﺔ اﻤﺘﻤﺜـﻞ ﰲ اﻋﺘﺬارﻫﺎ ﻋﻦ‬ ‫ﻗﺒﻮل ﻋﻀﻮﻳﺔ ﻣﺠﻠﺲ اﻷﻣﻦ اﻟﺪوﱄ‪.‬‬ ‫وأوﺿـﺢ ﺑﻴﺎن ﺻﺎدر ﻋـﻦ اﻟﺨﺎرﺟﻴﺔ اﻟﺒﺎﻛﺴـﺘﺎﻧﻴﺔ‬ ‫أﻣـﺲ‪ ،‬أن ﺑﺎﻛﺴـﺘﺎن ﺗﺘﻔﻬـﻢ ﺗﻤﺎﻣﺎ ً اﻷﺳـﺒﺎب اﻟﺘﻲ‬ ‫دﻓﻌـﺖ اﻤﻤﻠﻜـﺔ إﱃ اﻻﻋﺘﺬار ﻋـﻦ ﻗﺒﻮل ﻋﻀﻮﻳـﺔ ﻣﺠﻠﺲ‬

‫اﻷﻣﻦ اﻟﺪوﱄ وﺗﺴﺎﻧﺪ اﻤﻮﻗﻒ اﻟﺴﻌﻮدي اﻟﺪاﻋﻲ إﱃ ﴐورة‬ ‫إﺻـﻼح اﻤﺠﻠﺲ وﺗﻔﻌﻴﻠﻪ ﻟ���ﻜﻮن ﻗـﺎدرا ً ﻋﲆ إﺣﺮاز اﻟﺘﻘﺪم‬ ‫إزاء ﺟﻤﻴـﻊ اﻟﻘﻀﺎﻳﺎ اﻹﻗﻠﻴﻤﻴـﺔ واﻟﺪوﻟﻴﺔ ﺑﻤﺎ ﰲ ذﻟﻚ اﻷزﻣﺔ‬ ‫اﻟﺴـﻮرﻳﺔ واﻟﻘﻀﺎﻳـﺎ اﻟﻌﺎﻟﻘﺔ ﻣﻨﺬ ﻋﻘﻮد‪ ،‬ﻻﺳـﻴﻤﺎ اﻟﻘﻀﻴﺔ‬ ‫اﻟﻔﻠﺴﻄﻴﻨﻴﺔ ‪.‬‬ ‫وأﻛـﺪ اﻟﺒﻴﺎن أن ﺑﺎﻛﺴـﺘﺎن اﻟﺘـﻲ ﺗﺘﻤﺘﻊ ﺑﻌﻼﻗـﺎت أﺧﻮﻳﺔ‬ ‫ووﺛﻴﻘﺔ ﻣـﻊ اﻤﻤﻠﻜـﺔ اﻟﻌﺮﺑﻴﺔ اﻟﺴـﻌﻮدﻳﺔ ﺗﺴـﺎﻧﺪ ﻣﻮﻗﻒ‬ ‫اﻤﻤﻠﻜـﺔ ﰲ اﻟﺪﻋـﻮة إﱃ إﺻـﻼح ﻣﺠﻠـﺲ اﻷﻣـﻦ‪ ،‬و ﺗﺪﻋﻢ‬

‫اﻟﺠﻬـﻮد اﻟﺘـﻲ ﺗﺒﺬﻟﻬﺎ اﻤﻤﻠﻜـﺔ ﻟﻀﻤﺎن ﺗﺴـﻮﻳﺔ اﻟﻨﺰاﻋﺎت‬ ‫ﺑﺎﻟﻮﺳـﺎﺋﻞ اﻟﺴـﻠﻤﻴﺔ‪ ،‬وﺗﺜﻤﻦ اﻟﺪور اﻟﺮﻳـﺎدي اﻟﺬي ﺗﺆﻳﺪه‬ ‫اﻤﻤﻠﻜﺔ ﻟﺘﺤﻘﻴﻖ اﻷﻣﻦ واﻟﺴﻼم اﻹﻗﻠﻴﻤﻲ واﻟﺪوﱄ‪.‬‬ ‫ﻣـﻦ ﺟﺎﻧﺒﻪ‪ ،‬ﻧـﻮه اﻤﻨﺪوب اﻟﺒﺎﻛﺴـﺘﺎﻧﻲ اﻟﺪاﺋـﻢ ﻟﺪى اﻷﻣﻢ‬ ‫اﻤﺘﺤﺪة‪ ،‬اﻟﺴـﻔﺮ ﻣﺴـﻌﻮد ﺧﺎن‪ ،‬ﺑﻤﻜﺎﻧـﺔ اﻤﻤﻠﻜﺔ ودورﻫﺎ‬ ‫اﻟﺮﻳﺎدي ﰲ اﻤﺠﺘﻤﻊ اﻟﺪوﱄ ﺑﺤﻜﻢ اﻟﺜﻘﻞ اﻟﺴـﻴﺎﳼ واﻤﻜﺎﻧﺔ‬ ‫اﻟﺨﺎﺻـﺔ اﻟﺘـﻲ ﺗﺤﻈـﻰ ﺑﻬـﺎ ﰲ ﻣﻨﻄﻘﺔ اﻟﴩق اﻷوﺳـﻂ‬ ‫وﻣﺒﺎدراﺗﻬﺎ اﻟﺤﻜﻴﻤﺔ إزاء اﻟﻘﻀﺎﻳﺎ اﻟﺘﻲ ﺗﻮاﺟﻬﻬﺎ اﻤﻨﻄﻘﺔ‪.‬‬

‫‪politics@alsharq.net.sa‬‬

‫‪15‬‬

‫اﻟﺠﻴﺶ اﻟﺤﺮ ﻳﺴﻴﻄﺮ ﻋﻠﻰ ﻣﺪﻳﻨﺔ‬ ‫ﻃﻔﺲ اﻻﺳﺘﺮاﺗﻴﺠﻴﺔ ﺟﻨﻮب ﺳﻮرﻳﺎ‬ ‫ﺑﺮوت ‪ -‬أ ف ب‬ ‫ﺳـﻴﻄﺮت ﻣﺠﻤﻮﻋﺎت ﻣﻦ اﻟﺠﻴﺶ اﻟﺴـﻮري‬ ‫اﻟﺤﺮ أﻣﺲ اﻟﺴـﺒﺖ ﻋـﲆ ﻣﺪﻳﻨﺔ ﻃﻔﺲ اﻟﺘﻲ‬ ‫ﺗﻔﺼﻞ ﴍق ﻣﺤﺎﻓﻈﺔ درﻋﺎ ﻋﻦ ﻏﺮﺑﻬﺎ ﺑﻌﺪ‬ ‫اﺷﺘﺒﺎﻛﺎت ﻋﻨﻴﻔﺔ اﺳـﺘﻤﺮت أﺳﺎﺑﻴﻊ‪ ،‬ﺣﺴﺐ‬ ‫ﻣﺎ ذﻛﺮ اﻤﺮﺻﺪ اﻟﺴﻮري ﻟﺤﻘﻮق اﻹﻧﺴﺎن‪.‬‬ ‫وﻗـﺎل اﻤﺮﺻـﺪ ﰲ ﺑﺮﻳـ ٍﺪ إﻟﻜﱰوﻧـﻲ إن اﻟﻜﺘﺎﺋـﺐ‬ ‫اﻤﻘﺎﺗﻠﺔ ﺳﻴﻄﺮت ﻋﲆ ﻣﺪﻳﻨﺔ ﻃﻔﺲ ﺑﻌﺪ اﺷﺘﺒﺎﻛﺎت‬ ‫ﻋﻨﻴﻔﺔ ﻣﻊ اﻟﻘﻮات اﻟﻨﻈﺎﻣﻴﺔ اﺳﺘﻤﺮت أﺳﺎﺑﻴﻊ ﻋﺪة‬ ‫ُ‬ ‫وﻗ ِﺘ َﻞ ﺧﻼﻟﻬﺎ اﻟﻌﴩات ﻣﻦ اﻟﻄﺮﻓﻦ‪.‬‬ ‫وأﺷـﺎر اﻤﺮﺻﺪ إﱃ اﻧﺴﺤﺎب اﻟﻘﻮات اﻟﻨﻈﺎﻣﻴﺔ ﻣﻦ‬ ‫»اﻟﺜﻜﻨﺔ اﻟﻌﺴـﻜﺮﻳﺔ اﻤﺠﺎورة ﻟﻄﻔﺲ وﻣﻦ ﺣﺎﺟﺰ‬ ‫اﻟﺘﺎﺑﻼﻳـﻦ« ﰲ اﻤﻨﻄﻘـﺔ‪ ،‬وأﻓـﺎد ﺑﺄن أﻗـﺮب ﻧﻘﻄﺔ‬ ‫ﻟﻘـﻮات اﻟﻨﻈﺎم أﺻﺒﺤﺖ ﻋـﲆ ﺑﻌﺪ أﻛﺜﺮ ﻣﻦ ﻋﴩة‬ ‫ﻛﻴﻠﻮﻣﱰات ﻣﻦ اﻤﺪﻳﻨﺔ‪.‬‬ ‫ُ‬ ‫وﻗﺘِـ َﻞ ﰲ ﻫـﺬه اﻤﻌﺮﻛﺔ ﻗﺒـﻞ أﻳﺎم اﻤﻘﺪم اﻤﻨﺸـﻖ‬ ‫ﻳﺎﴎ اﻟﻌﺒﻮد‪ ،‬وﻫﻮ رﺋﻴـﺲ ﻏﺮﻓﺔ ﻋﻤﻠﻴﺎت اﻤﻨﻄﻘﺔ‬ ‫اﻟﺠﻨﻮﺑﻴﺔ وﻗﺎﺋﺪ ﻟﻮاء اﻟﻔﻠﻮﺟﺔ‪ -‬ﺣﻮران‪ ،‬اﻟﺬي ﻛﺎن‬ ‫ﻳُﻌﺪ ﻣﻦ أﺑﺮز اﻟﻘﺎدة اﻤﻴﺪاﻧﻴﻦ ﻟﺪى اﻟﺠﻴﺶ اﻟﺤﺮ‪.‬‬ ‫ـﺮ َ‬ ‫ف اﻟﻌﺒﻮد ﺑﻤﺤﺎرﺑﺘﻪ اﻟﴪﻗـﺎت واﻟﺘﺠﺎوزات‬ ‫وﻋُ ِ‬ ‫اﻟﺘـﻲ ﻛﺎﻧﺖ ﺗﻘﻮم ﺑﻬـﺎ ﻋﻨـﺎﴏ ﰲ اﻟﺠﻴﺶ اﻟﺤﺮ‪،‬‬

‫ﺣﺴـﺒﻤﺎ ﻳﻘﻮل ﻧﺎﺷـﻄﻮن‪ ،‬وﺑﺎﻧﺘﻘﺎده اﻟﺤﺎد ﻷداء‬ ‫اﻻﺋﺘﻼف اﻟﻮﻃﻨﻲ اﻟﺴـﻮري اﻤﻌﺎرض ﻣﻊ اﻤﻘﺎﺗﻠﻦ‬ ‫ﻋﲆ اﻷرض‪.‬‬ ‫وﺳﺠﻞ ﻣﻘﺎﺗﻠﻮ اﻤﻌﺎرﺿﺔ ﺧﻼل اﻷﺳﺎﺑﻴﻊ اﻤﺎﺿﻴﺔ‬ ‫ﺗﻘﺪﻣـﺎ ً ﰲ ﻋﺪ ٍد ﻛﺒﺮ ﻣﻦ اﻤﻨﺎﻃﻖ ﰲ ﻣﺪﻳﻨﺔ درﻋﺎ‪ ،‬ﻻ‬ ‫ﺳﻴﻤﺎ ﻋﲆ اﻟﺤﺪود ﻣﻊ اﻷردن‪ ،‬وﰲ اﻤﺤﺎﻓﻈﺔ‪.‬‬ ‫وﰲ ﻣﺤﺎﻓﻈـﺔ ﺣﻤﺺ )وﺳـﻂ(‪ ،‬ﺗﺴـﺘﻤﺮ اﻤﻌﺎرك‬ ‫اﻟﻌﻨﻴﻔﺔ‪ ،‬ﺑﺤﺴﺐ اﻤﺮﺻﺪ‪» ،‬ﺑﻦ ﻣﻘﺎﺗﻠﻦ ﻣﻦ ﺟﺒﻬﺔ‬ ‫اﻟﻨـﴫة واﻟﺪوﻟـﺔ اﻹﺳـﻼﻣﻴﺔ ﰲ اﻟﻌﺮاق واﻟﺸـﺎم‬ ‫واﻟﻜﺘﻴﺒـﺔ اﻟﺨـﴬاء اﻟﺘـﻲ ﺗﻌـﺮف ﺑﺎﺳـﻢ ﻛﺘﻴﺒﺔ‬ ‫اﻻﺳﺘﺸﻬﺎدﻳﻦ وﻛﺘﻴﺒﺔ ﻣﻐﺎوﻳﺮ ﺑﺎﺑﺎ ﻋﻤﺮو وﻛﺘﺎﺋﺐ‬ ‫أﺧـﺮى ﻣﻦ ﻃـﺮف واﻟﻘـﻮات اﻟﻨﻈﺎﻣﻴﺔ ﻣﻦ ﻃﺮف‬ ‫آﺧﺮ ﰲ ﻣﻨﺎﻃـﻖ ﺻﺪد وﻣﻬﻦ وﺣﻮارﻳﻦ واﻟﺤﺪث«‬ ‫ﰲ اﻟﺠﺰء اﻟﴩﻗﻲ ﻣﻦ رﻳﻒ ﺣﻤﺺ اﻟﺠﻨﻮﺑﻲ‪.‬‬ ‫وﻛﺎن اﻤﻘﺎﺗﻠﻮن اﻤﻌﺎرﺿﻮن دﺧﻠﻮا ﻣﻄﻠﻊ اﻷﺳﺒﻮع‬ ‫أﺟﺰاء واﺳـﻌﺔ ﻣﻦ ﺑﻠـﺪة ﺻﺪد اﻤﺴـﻴﺤﻴﺔ ﺑﻬﺪف‬ ‫اﻟﺘﻘـﺪم ﻧﺤـﻮ ﻣﻬـﻦ‪ ،‬ﺣﻴـﺚ ﺗﻮﺟﺪ ﻣﺴـﺘﻮدﻋﺎت‬ ‫أﺳـﻠﺤﺔ ﻛﺒﺮة ﺗﺎﺑﻌﺔ ﻟﻠﻨﻈـﺎم‪ ،‬إﻻ أن ﻗﻮات اﻟﻨﻈﺎم‬ ‫ﺗﺼﺪت ﻟﻬﻢ واﺳـﺘﻌﺎدت اﻟﺠﺰء اﻷﻛﱪ ﻣﻦ اﻤﻨﺎﻃﻖ‬ ‫اﻟﺘﻲ اﻧﺘـﴩوا ﻓﻴﻬﺎ‪ ،‬وﻻ ﻳﺰال اﻤﻘﺎﺗﻠﻮن ﻣﻮﺟﻮدﻳﻦ‬ ‫ﰲ اﻟﺤـﻲ اﻟﻐﺮﺑـﻲ وﺑﻌﺾ اﻟﺸـﻤﺎل ﻟﺠﻬﺔ ﻣﻬﻦ‪،‬‬ ‫اﻟﺒﻠﺪة ُ‬ ‫اﻟﺴﻨﻴﱠﺔ‪.‬‬

‫وﻗـﺎل اﻤﻼزم ﻋﺮاﺑﺔ إدرﻳﺲ‪ ،‬وﻫﻮ ﺿﺎﺑﻂ ﻣﻨﺸـﻖ‬ ‫وﻗﺎﺋـﺪ ﻣﻴﺪاﻧﻲ ﻳﺸـﺎرك ﰲ ﻣﻌﺮﻛﺔ اﻤﺴـﺘﻮدﻋﺎت‪،‬‬ ‫إن »اﻟﻮﺿـﻊ اﻤﻴﺪاﻧﻲ ﻣﻤﺘﺎز ﺑﺎﻟﻨﺴـﺒﺔ إﱃ اﻟﺜﻮار«‪،‬‬ ‫ﻣﻀﻴﻔﺎ ً أن اﻟﻨﻈﺎم »ﻳﺤﺎول اﺳﺘﻌﺎدة اﻟﺴﻴﻄﺮة ﻋﲆ‬ ‫ﺻﺪد‪ ،‬وﻳﺴـﺘﺨﺪم ﻛﻞ أﻧﻮاع اﻷﺳـﻠﺤﺔ واﻟﺪﺑﺎﺑﺎت‬ ‫واﻤﺪﻓﻌﻴﺔ اﻟﺜﻘﻴﻠﺔ واﻟﻄﺮان«‪.‬‬ ‫وﺗﺎﺑـﻊ أن ﻫـﺬه »اﻤﻌﺮﻛﺔ ﻣﻬﻤﺔ ﺟـﺪا ً ﻣﻦ اﻟﻨﺎﺣﻴﺔ‬ ‫اﻻﺳﱰاﺗﻴﺠﻴﺔ وﻣﻦ ﺷـﺄﻧﻬﺎ ﺗﺄﻣﻦ ﻃﺮﻳﻖ إﻣﺪاد ﻟﻨﺎ‬ ‫إﱃ اﻟﻐﻮﻃﺔ اﻟﴩﻗﻴﺔ‪ ،‬إذا ﺗﻤﻜﻨّﺎ ﻣﻦ اﻟﺴـﻴﻄﺮة ﻋﲆ‬ ‫اﻤﻨﻄﻘﺔ«‪.‬‬ ‫وأﺷـﺎر إﱃ أن »ﰲ ﻣﺨـﺎزن اﻷﺳـﻠﺤﺔ ﰲ ﻣﻬﻦ ﻣﺎ‬ ‫ﻳﻜﻔﻲ ﻣﻦ اﻟﺬﺧﺮة ﻟﺘﺤﺮﻳﺮ ﻛﻞ ﺳﻮرﻳﺎ«‪.‬‬ ‫وﺻﺪد ﺑﻠﺪة ﺗﺎرﻳﺨﻴﺔ ﻗﺪﻳﻤﺔ ﺗﻌﻮد إﱃ اﻷﻟﻒ اﻟﺜﺎﻧﻲ‬ ‫ﻗﺒﻞ اﻤﻴﻼد‪ ،‬وﻫﻲ ﻋﲆ اﻟﻄﺮﻳﻖ ﺑﻦ ﻣﻬﻦ واﻟﻘﻠﻤﻮن‬ ‫ﰲ رﻳﻒ دﻣﺸـﻖ اﻟﺘﻲ ﺗﺴـﻴﻄﺮ اﻤﻌﺎرﺿﺔ اﻤﺴﻠﺤﺔ‬ ‫ﻋﲆ ﻣﻌﻈﻤﻬﺎ وﺗﻔﻴﺪ اﻟﺘﻘﺎرﻳﺮ ﻋﻦ اﺳﺘﻌﺪاد اﻟﻘﻮات‬ ‫اﻟﻨﻈﺎﻣﻴﺔ ﻟﺸﻦ ﻫﺠﻮم واﺳﻊ ﻋﻠﻴﻬﺎ‪.‬‬ ‫ﰲ اﻟﺸـﻤﺎل‪ ،‬ﻗﺎل اﻤﺮﺻﺪ إن اﻟﻄﺮان اﻟﺤﺮﺑﻲ ﻧﻔﺬ‬ ‫ﻏﺎرة ﻋﲆ ﴍق ﺳـﻮق اﻟﺨﻀـﺎر ﰲ ﻣﺪﻳﻨﺔ اﻟﺮﻗﺔ‪،‬‬ ‫ﻣﺎ ﺗﺴـﺒﺐ ﰲ ﻣﻘﺘﻞ ﺳﺒﻌﺔ أﺷـﺨﺎص ﺑﻴﻨﻬﻢ ﺛﻼﺛﺔ‬ ‫ﻓﺘﻴـﺎن وإﺻﺎﺑـﺔ أﻛﺜﺮ ﻣـﻦ ‪ 15‬ﺷـﺨﺼﺎ ً آﺧﺮﻳﻦ‬ ‫ﺑﺠﺮوح‪.‬‬

‫ﺳﻮرﻳﻮن ﻳﻨﻘﻠﻮن ﻣﺼﺎﺑﺎ ً ﺧﻼل ﻣﻮاﺟﻬﺎت ﺑﻦ اﻟﺠﻴﺶ اﻟﺤﺮ وﻗﻮات اﻟﻨﻈﺎم أﻣﺲ ﰲ ﺣﻠﺐ )أ ف ب(‬

‫اˆﺑﺮاﻫﻴﻤﻲ‪ :‬أﻧﺎ وﺑﺎن ﻛﻲ ﻣﻮن ﻧﺮى ﺿﺮورة دﻋﻮة إﻳﺮان إﻟﻰ ﻣﺤﺎدﺛﺎت ﺟﻨﻴﻒ‬ ‫دﺑﻲ ‪ -‬روﻳﱰز‬

‫اﻷﺧﴬ اﻹﺑﺮاﻫﻴﻤﻲ وﺟﻮاد ﻇﺮﻳﻒ أﻣﺲ ﰲ ﻃﻬﺮان ﻗﺒﻴﻞ اﻤﺆﺗﻤﺮ اﻟﺼﺤﻔﻲ )إ ب أ(‬

‫ﻧﻘﻠـﺖ ﻗﻨﺎة »ﺑﺮس ﺗـﻲ‪.‬ﰲ« اﻟﺘﻠﻴﻔﺰﻳﻮﻧﻴـﺔ اﻹﻳﺮاﻧﻴﺔ‬ ‫اﻟﺘـﻲ ﺗُ ّ‬ ‫ﺒـﺚ ﺑﺎﻹﻧﺠﻠﻴﺰﻳﺔ ﻋﻦ ﻣﺒﻌـﻮث اﻷﻣﻢ اﻤﺘﺤﺪة‬ ‫ﻟﻠﺴﻼم ﰲ ﺳـﻮرﻳﺎ‪ ،‬اﻷﺧﴬ اﻹﺑﺮاﻫﻴﻤﻲ‪ ،‬ﻗﻮﻟﻪ أﻣﺲ‬ ‫اﻟﺴﺒﺖ إن إﻳﺮان ﻳﺠﺐ أن ﺗُﺪﻋَ ﻰ ﻟﺤﻀﻮر ﻣﺤﺎدﺛﺎت‬ ‫اﻟﺴـﻼم اﻤﺰﻣﻌﺔ ﺑﺸـﺄن ﺳـﻮرﻳﺎ اﻟﺘﻲ ﺳـﺘﺠﺮي ﰲ‬ ‫ﺟﻨﻴﻒ‪ .‬وأﻳﺪت إﻳﺮان ﺑﻘﻮة اﻟﺮﺋﻴﺲ اﻟﺴـﻮري ﺑﺸﺎر اﻷﺳﺪ‬ ‫ﰲ اﻟﺤﺮب اﻷﻫﻠﻴﺔ ﺑﻴﻨﻤﺎ ﺗﺆﻳﺪ دول ﻋﺮﺑﻴﺔ ﻗﻮات اﻤﻌﺎرﺿﺔ‪.‬‬

‫وﻗﺎل اﻹﺑﺮاﻫﻴﻤﻲ ﰲ ﻣﺆﺗﻤﺮ ﺻﺤﻔﻲ ﰲ ﻃﻬﺮان ﻧﻘﻠﺘﻪ ﻗﻨﺎة‬ ‫»ﺑـﺮس ﺗﻲ‪.‬ﰲ« وﻗﺎﻣﺖ ﺑﱰﺟﻤﺔ ﺗﴫﻳﺤﺎﺗﻪ إﱃ اﻹﻧﺠﻠﻴﺰﻳﺔ‬ ‫»ﻧﻌﺘﻘـﺪ أن ﻣﺸـﺎرﻛﺔ إﻳـﺮان ﰲ ﻣﺆﺗﻤﺮ ﺟﻨﻴـﻒ ﻃﺒﻴﻌﻴﺔ‬ ‫وﴐورﻳـﺔ وﻣﺜﻤﺮة أﻳﻀـﺎ وﻣﻦ ﺛﻢ ﻧﺄﻣـﻞ أن ﺗُﻮﺟﱠ ﻪ ﻫﺬه‬ ‫اﻟﺪﻋﻮة«‪.‬‬ ‫وأﺿـﺎف اﻹﺑﺮاﻫﻴﻤـﻲ »اﻷﻣـﻦ اﻟﻌﺎم ﻟﻸﻣـﻢ اﻤﺘﺤﺪة وأﻧﺎ‬ ‫وأﺷـﺨﺎص آﺧﺮون ﻛﺜﺮون ﻧﻨﺘﻈﺮ وﻧﺮﻳﺪ أن ﻧﺮى إﻳﺮان‬ ‫ﺗﺸﺎرك ﰲ اﻤﺆﺗﻤﺮ«‪.‬‬ ‫وﻛﺎن ﻣﺴـﺆوﻟﻮن ﻣﻦ ﺑﻴﻨﻬﻢ أﻣﻦ اﻟﺠﺎﻣﻌﺔ اﻟﻌﺮﺑﻴﺔ‪ ،‬ﻧﺒﻴﻞ‬

‫أردﻧﻴﻮن ﻣﻦ أﺻﻞ ﻓﻠﺴﻄﻴﻨﻲ ﻏﺎﺿﺒﻮن‬ ‫ﺑﻌﺪ إﺑﻌﺎد اﻟﻤﺼﺮي ﻋﻦ رﺋﺎﺳﺔ »ا’ﻋﻴﺎن«‬ ‫ﻋﻤﺎن ‪ -‬ﺳﺎﻣﻲ ﻣﺤﺎﺳﻨﺔ‬ ‫ﻓﻠﺴـﻄﻴﻨﻲ ﻋﺘﺒﺎ ً‬ ‫أﺻـﻞ‬ ‫أﻇﻬـﺮ أردﻧﻴﻮن ﻣـﻦ‬ ‫ٍ‬ ‫ّ‬ ‫ﻋـﲆ اﻟﻌﺎﻫـﻞ اﻷردﻧﻲ‪ ،‬اﻤﻠـﻚ ﻋﺒﺪاﻟﻠـﻪ اﻟﺜﺎﻧﻲ‪،‬‬ ‫ﺑﻌـﺪ ﺧﺮوج رﺋﻴـﺲ ﻣﺠﻠﺲ اﻷﻋﻴﺎن اﻟﺴـﺎﺑﻖ‪،‬‬ ‫ﻃﺎﻫـﺮ اﻤﴫي‪ ،‬ﻣﻦ رﺋﺎﺳـﺔ اﻤﺠﻠـﺲ وﺗﻌﻴﻦ‬ ‫ﻋﺒﺪاﻟـﺮؤوف اﻟﺮواﺑﺪة ﺑﺪﻻ ً ﻋﻨـﻪ دون أن ﻳﺘّﺒﻊ‬ ‫اﻤﻠـﻚ اﻟﱪوﺗﻮﻛـﻮل اﻷردﻧﻲ ﰲ اﻟﺘﻌﺎﻃﻲ ﻣﻊ رؤﺳـﺎء‬ ‫اﻤﺠﺎﻟﺲ ﺣﺎل ﺧﺮوﺟﻬﻢ وذﻟﻚ ﺑﺘﻮﺟﻴﻪ رﺳـﺎﻟﺔ ﺷﻜﺮ‬ ‫ﻟﻬﻢ‪.‬‬ ‫وﻗﺎﻟﺖ ﻣﺼﺎدر أردﻧﻴﺔ ﻣﻘﺮﺑﺔ ﻣﻦ اﻤﴫي‪ ،‬اﻟﺬي ﻛﺎن‬ ‫رﺋﻴﺴـﺎ ً ﻟﻠﻮزراء وﻫﻮ ﻣﻦ أﺻﻞ ﻓﻠﺴﻄﻴﻨﻲ ﻣﻦ ﻣﺪﻳﻨﺔ‬ ‫ﻧﺎﺑﻠﺲ‪ ،‬إن ﺧﺮوﺟﻪ ﺑﻬﺬه اﻟﻄﺮﻳﻘﺔ ﺑﻌﺪ إﻋﺎدة ﺗﺸﻜﻴﻞ‬ ‫ً‬ ‫إﻫﺎﻧﺔ ﻟـﻪ وﻟﻸردﻧﻴﻦ ﻣﻦ أﺻﻞ‬ ‫ﻣﺠﻠـﺲ اﻷﻋﻴﺎن ﻛﺎن‬ ‫ﻓﻠﺴـﻄﻴﻨﻲ‪ .‬واﻤﴫي ﻫﻮ رﺋﻴﺲ وزراء أﺳـﺒﻖ ﺗﻮﱃ‬ ‫اﻤﻬﻤﺔ ﰲ ﻣﻄﻠﻊ ﺗﺴـﻌﻴﻨﻴﺎت اﻟﻘﺮن اﻤﺎﴈ‪ ،‬ﻛﻤﺎ ﺷﻐﻞ‬ ‫ﻣﻨﺎﺻـﺐ وزﻳـﺮ اﻟﺨﺎرﺟﻴﺔ ورﺋﻴﺲ ﻣﺠﻠـﺲ اﻟﻨﻮاب‬ ‫ورﺋﻴﺲ ﻟﺠﻨـﺔ اﻟﺤﻮار اﻟﻮﻃﻨﻲ‪ ،‬وﻫﻮ ﻣﺤﺴـﻮب ﻋﲆ‬ ‫ﺗﻴﺎر اﻹﺻﻼح اﻟﻮﺳﻄﻲ‪.‬‬ ‫ﰲ اﻟﻮﻗﺖ ﻧﻔﺴـﻪ‪ ،‬أﺷـﺎرت ﻣﺼﺎدر رﻓﻴﻌﺔ اﻤﺴـﺘﻮى‬ ‫إﱃ أن اﻤﻠـﻚ ﻗﺪ ﻳﻜﻠـﻒ اﻤﴫي ﺧﻼل اﻷﻳـﺎم اﻤﻘﺒﻠﺔ‬

‫رﺋﻴﺲ اﻟﻮزراء‬ ‫اﻟﻴﺎﺑﺎﻧﻲ ﻳﺆﻛﺪ‬ ‫اﺳﺘﻌﺪاده ﻟﻤﻮاﺟﻬﺔ‬ ‫اﻟﺼﻴﻦ ﺑـ »اﻟﻘﻮة«‬

‫ﺑﻤﻬﻤـﺔ رﺳـﻤﻴﺔ‪ ،‬وﻓﻴﻤـﺎ أﻤـﺢ اﻟﺒﻌـﺾ إﱃ إﻣﻜﺎﻧﻴﺔ‬ ‫ﺗﺸـﻜﻴﻞ ﺣﻜﻮﻣﺔ ﺟﺪﻳﺪة ﺑﺮﺋﺎﺳـﺘﻪ‪ ،‬أوﺿﺢ ﻣﺮاﻗﺒﻮن‬ ‫راض ﺗﻤﺎﻣﺎ ً ﻋﻦ‬ ‫ﻟـ»اﻟﴩق« أن اﻤﻠـﻚ ﻋﺒﺪاﻟﻠﻪ اﻟﺜﺎﻧﻲ ٍ‬ ‫أداء رﺋﻴـﺲ اﻟﻮزراء اﻷردﻧﻲ‪ ،‬ﻋﺒﺪاﻟﻠﻪ اﻟﻨﺴـﻮر‪ ،‬وﻟﻦ‬ ‫ﻳﺠﺮي أي ﺗﻐﻴﺮ وزاري ﻗﺒﻞ ﻣﻨﺘﺼﻒ اﻟﻌﺎم اﻤﻘﺒﻞ‪.‬‬ ‫ذات اﻤﺼـﺎدر اﻤﻘﺮﺑـﺔ ﻣـﻦ اﻤﴫي ﺑﻴﱠﻨـﺖ أن اﻤﻠﻚ‬ ‫ﻋﺒﺪاﻟﻠـﻪ اﻟﺜﺎﻧـﻲ أﺑﻠﻐﻪ ﻗﺒـﻞ إﻋﻼن ﺗﺸـﻜﻴﻠﺔ ﻣﺠﻠﺲ‬ ‫اﻷﻋﻴـﺎن اﻟﺠﺪﻳﺪة ﺑـ ‪ 15‬دﻗﻴﻘﺔ أﻧﻪ ﺳـﻴﱰك ﻣﻮﻗﻌﻪ‪،‬‬ ‫اﻷﻣﺮ اﻟﺬي ﺳﺒﺐ ﻟﻪ ﺣﺮﺟﺎ ً ﺑﺎﻟﻐﺎً‪.‬‬ ‫واﻧﺘﻘﻠﺖ ﺣﺎﻟﺔ اﻟﻐﻀـﺐ اﻟﺘﻲ راﻓﻘﺖ ﺧﺮوج اﻤﴫي‬ ‫إﱃ اﻤﻮاﻗـﻊ اﻹﻟﻜﱰوﻧﻴـﺔ‪ ،‬ﺣﻴـﺚ رأى ﻧﺎﺋـﺐ رﺋﻴـﺲ‬ ‫ﻣﺠﻠـﺲ اﻟﻨـﻮاب اﻷردﻧﻲ‪ ،‬ﺧﻠﻴـﻞ ﻋﻄﻴـﺔ‪ ،‬أن ﺗﻐﻴﺮ‬ ‫ﺗﺸـﻜﻴﻠﺔ اﻷﻋﻴﺎن ﰲ ﻫﺬا اﻟﻈﺮف ﻏـﺮ ﻣﻔﻬﻮم‪ ،‬وﺗﺎﺑﻊ‬ ‫ﻣﺪاﻓﻌﺎ ً ﻋـﻦ وﺟﻮد اﻹﺳـﻼﻣﻴﻦ ﰲ اﻤﺠﻠﺲ »إﻧﻪ ﻛﺎن‬ ‫ﻣﻦ اﻟﻼزم إﴍاﻛﻬﻢ«‪.‬‬ ‫ﻏﺮ أن ﻧﺎﺋﺐ اﻤﺮاﻗﺐ اﻟﻌﺎم ﻟﺠﻤﺎﻋﺔ اﻹﺧﻮان اﻤﺴﻠﻤﻦ‬ ‫ﰲ اﻷردن‪ ،‬زﻛـﻲ ﺑﻨﻲ أرﺷـﻴﺪ‪ ،‬أﻋﻠـﻦ أن اﻟﺠﻤﺎﻋﺔ ﻟﻦ‬ ‫ﺗﺴـﻤﺢ ﻷي ﺷـﺨﺼﻴﺔ ﻣـﻦ اﻹﺧـﻮان ﺑﺎﻻﻧﻀﻤﺎم إﱃ‬ ‫ﺗﺸﻜﻴﻠﺔ ﻣﺠﻠﺲ اﻷﻋﻴﺎن‪.‬‬ ‫وﺧﺮج ﻣﻦ اﻟﺸـﺨﺼﻴﺎت اﻤﺤﺴـﻮﺑﺔ ﻋﲆ اﻹﺳﻼﻣﻴﻦ‬ ‫ﺑﺴـﺎم اﻟﻌﻤـﻮش وﻋﺒﺪاﻟﻠـﻪ اﻟﻌﻜﺎﻳﻠـﺔ وﻋﺒﺪاﻤﺠﻴـﺪ‬ ‫واﺷﻨﻄﻦ ‪ -‬أ ف ب‬ ‫أﻋﻠـﻦ رﺋﻴـﺲ اﻟـﻮزراء اﻟﻴﺎﺑﺎﻧـﻲ‪ ،‬ﺷـﻴﻨﺰو‬ ‫آﺑـﻲ‪ ،‬أﻣﺲ اﻟﺴـﺒﺖ ﰲ ﻣﻘﺎﺑﻠـﺔ ﻣﻊ ﺻﺤﻴﻔﺔ‬ ‫»وول ﺳـﱰﻳﺖ ﺟﻮرﻧﺎل« أن ﺑﻼده ﻣﺴﺘﻌﺪة‬ ‫ﻤﻮاﺟﻬـﺔ اﻟﺼﻦ ﰲ ﺣـﺎل اﺧﺘـﺎرت اﻷﺧﺮة‬ ‫اﻟﻠﺠـﻮء إﱃ اﻟﻘﻮة ﻟﻔـﺮض ﻣﺼﺎﻟﺤﻬﺎ‪ .‬وإﺛﺮ‬ ‫ﻗﻤﻢ ﻋﺪة ﻣﻊ ﻗﺎدة اﻤﻨﻄﻘـﺔ‪ ،‬ﻗﺎل آﺑﻲ إﻧﻪ »أدرك«‬

‫اﻟﻌﺮﺑـﻲ‪ ،‬ﺗﻮﻗﻌﻮا أن ﻳﻨﻌﻘـﺪ ﻣﺆﺗﻤﺮ ﺟﻨﻴـﻒ‪ 2 -‬ﻳﻮم ‪23‬‬ ‫ﻧﻮﻓﻤـﱪ اﻤﻘﺒﻞ وإن ﻛﺎﻧﺖ اﻟﻮﻻﻳـﺎت اﻤﺘﺤﺪة أﻋﻠﻨﺖ أﻧﻪ ﻟﻢ‬ ���ﻳﺘﺤﺪد رﺳﻤﻴﺎ ً ﺣﺘﻰ اﻵن ﻣﻮﻋﺪ اﻤﺆﺗﻤﺮ‪.‬‬ ‫وﺗﺆﻛﺪ واﺷـﻨﻄﻦ أﻧﻬﺎ ﺳﺘﻜﻮن أﻛﺜﺮ اﻧﻔﺘﺎﺣﺎ ً ﻋﲆ ﻣﺸﺎرﻛﺔ‬ ‫إﻳـﺮان ﰲ ﻣﺆﺗﻤﺮ ﺟﻨﻴﻒ إذا أﻳـﺪت ﻋﻠﻨﺎ ً ﺑﻴﺎن ‪ 2012‬اﻟﺬي‬ ‫ﻳﺪﻋﻮ إﱃ ﺗﺸﻜﻴﻞ ﺣﻜﻮﻣﺔ اﻧﺘﻘﺎﻟﻴﺔ ﺗﺤﻜﻢ ﺳﻮرﻳﺎ‪ ،‬ورﻓﻀﺖ‬ ‫إﻳﺮان أي ﴍوط ﻣﺴﺒﻘﺔ ﻟﻼﺷﱰاك‪.‬‬ ‫ﻣﻦ ﺟﺎﻧﺒﻪ‪ ،‬ﻗـﺎل وزﻳﺮ اﻟﺨﺎرﺟﻴﺔ اﻹﻳﺮاﻧـﻲ‪ ،‬ﻣﺤﻤﺪ ﺟﻮاد‬ ‫ﻇﺮﻳﻒ‪ ،‬اﻟﺬي ﻛﺎن ﻳﺘﺤﺪث ﰲ ﻧﻔﺲ اﻤﺆﺗﻤﺮ اﻟﺼﺤﻔﻲ ﻣﻊ‬

‫اﻹﺑﺮاﻫﻴﻤـﻲ أﻣﺲ اﻟﺴـﺒﺖ إن إﻳﺮان ﺳﺘﺸـﺎرك ﰲ ﻣﺆﺗﻤﺮ‬ ‫ﺟﻨﻴﻒ إذا دُﻋِ ﻴَﺖ‪.‬‬ ‫وﻧﻘـﻞ ﺗﻠﻴﻔﺰﻳـﻮن »ﺑـﺮس ﺗـﻲ‪.‬ﰲ« ﻋـﻦ ﻇﺮﻳـﻒ ﻗﻮﻟـﻪ‬ ‫»ﺳﻨﺸـﺎرك ﺑﻬﺪف اﻟﺘﻮﺻـﻞ إﱃ ﺣﻞ ﺳـﻴﺎﳼ ﻣﻦ ﺧﻼل‬ ‫ﺗﻮﻓـﺮ إﻣﻜﺎﻧﻴﺔ ﻟﻸﻃﺮاف اﻟﺴـﻮرﻳﺔ اﻤﺨﺘﻠﻔـﺔ ﻟﻠﺘﻔﺎوض‬ ‫ﻣﻌﺎً«‪ .‬ورﻓﻀﺖ اﻤﻌﺎرﺿﺔ اﻟﺴﻮرﻳﺔ ﻗﺒﻞ ﻋﺪة أﻳﺎم ﻧﺪاءات‬ ‫ﻣـﻦ دول ﻏﺮﺑﻴـﺔ وﻋﺮﺑﻴﺔ ﺑـﴬورة ﺣﻀـﻮر ﻣﺤﺎدﺛﺎت‬ ‫اﻟﺴـﻼم ﻗﺎﺋﻠﺔ إﻧﻬﺎ ﻟﻦ ﺗﺸـﺎرك إذا ﻛﺎﻧﺖ ﻫﻨﺎك أي ﻓﺮﺻﺔ‬ ‫ﻟﺒﻘﺎء اﻷﺳﺪ ﰲ اﻟﺴﻠﻄﺔ‪.‬‬

‫ﻫﺠﻮم ﻣﺘﻌﺪد اﻟﺠﻨﺴﻴﺎت ﻋﻠﻰ اﻟﻤﺘﻤﺮدﻳﻦ ﻓﻲ ﻣﺎﻟﻲ‬

‫ﺗﺸﻦ ﺣﺎﻟﻴﺎ ً اﻟﻘﻮات اﻟﻔﺮﻧﺴﻴﺔ واﻤﺎﻟﻴﺔ وﻗﻮات ﺗﺎﺑﻌﺔ ﻟﻸﻣﻢ اﻤﺘﺤﺪة ﻫﺠﻮﻣﺎ ً ﻋﲆ ﻧﻄﺎق واﺳﻊ‬ ‫ﰲ ﻣﺎﱄ ﻳﻬﺪف إﱃ ﻣﻨﻊ اﻤﺘﻤﺮدﻳﻦ ﻣﻦ اﻟﻌﻮدة إﱃ ﺷﻤﺎل اﻟﺒﻼد‬ ‫ﺟﺒﺎل أدرار اﻟﻔﻮﻗﺎس‬ ‫اﻤﻮﻗﻊ اﻟﺮﺋﻴﴘ اﻟﺬي‬ ‫ﺗﺴﺘﺨﺪﻣﻪ اﻟﺠﻤﺎﻋﺎت‬ ‫اﻤﺘﻤﺮدة‬

‫اﻟﺠﺰاﺋﺮ‬ ‫ﺗﺎودين‬

‫‪ 250‬ﻛﻠﻢ‬

‫ﺗﺴﺎﻟﻴﺖ‬

‫ﻛﻴﺪال‬ ‫ﻃﺎﻫﺮ اﻤﴫي‬ ‫اﻟﺬﻧﻴﺒﺎت‪ ،‬ﻓﻴﻤﺎ ﺣﻞ ﻣﻜﺎﻧﻬﻢ ﺷﺨﺼﻴﺎت ﻣﺤﺴﻮﺑﺔ ﻋﲆ‬ ‫ﺗﻴﺎر اﻟﻴﺴﺎر واﻟﺸـﻴﻮﻋﻴﻦ وﺷﺨﺼﻴﺎت ﻃﺎﻤﺎ وﺟﻬﺖ‬ ‫ﻧﻘﺪا ً ﻻذﻋﺎ ً ﻷداء ﺟﻤﺎﻋﺔ اﻹﺧﻮان‪.‬‬ ‫ﻛﻤﺎ ﻏﺎب ﻋﻦ ﺗﺸـﻜﻴﻠﺔ اﻷﻋﻴﺎن رﺋﻴﺲ اﻟﻮزراء اﻷﺳﺒﻖ‬ ‫ﻋﺒﺪاﻟﻜﺮﻳـﻢ اﻟﻜﺒﺎرﻳﺘـﻲ وﻋـﲇ أﺑـﻮ اﻟﺮاﻏـﺐ وﻋﻮن‬ ‫اﻟﺨﺼﺎوﻧﺔ‪.‬‬ ‫أن ﻫـﺆﻻء »ﻳﺘﻮﻗﻌﻮن أن ﺗﻤـﺎرس اﻟﻴﺎﺑﺎن ﻗﻴﺎدة ﻻ‬ ‫ﺗﻘﺘﴫ ﻋﲆ اﻟﺠﺒﻬﺔ اﻻﻗﺘﺼﺎدﻳﺔ ﺑﻞ ﺗﺸـﻤﻞ أﻳﻀﺎ ً‬ ‫اﻤﺠﺎل اﻷﻣﻨﻲ ﰲ آﺳﻴﺎ واﻤﺤﻴﻂ اﻟﻬﺎدئ«‪.‬‬ ‫وأﺿﺎف »ﻳﺨﴙ اﻟﺒﻌﺾ أن ﺗﺤﺎول اﻟﺼﻦ ﺗﻐﻴﺮ‬ ‫اﻟﻮﺿـﻊ اﻟﺴـﺎﺋﺪ ﺣﺎﻟﻴﺎ ً ﺑﺎﻟﻘـﻮة ﺑﺪﻻ ً ﻣﻦ ﺳـﻠﻮك‬ ‫ﻃﺮﻳـﻖ اﻟﻘﺎﻧﻮن‪ ،‬وﻟﻜـﻦ إذا اﺧﺘﺎرت اﻟﺼﻦ ﺗﺒﻨﻲ‬ ‫ﻫـﺬا اﻟﻨﻬﺞ ﻓﻠﻦ ﺗﻜـﻮن ﻗﺎدرة ﻋـﲆ اﻟﺨﺮوج ﻣﻨﻪ‬ ‫ﺑﻄﺮﻳﻘﺔ ﺳﻠﻤﻴﺔ«‪.‬‬

‫ﻣﻨﺎﻃﻖ ﻳﻮﺟﺪ ﻓﻴﻬﺎ‬ ‫اﳌﺘﻤﺮدون‬

‫اﻟﺼﺤﺮاء اﻟﻜﺒﺮى‬

‫ﺣﻠﻘﺔ اﻟﻨﻴﺠﺮ‪ :‬ﻗﻮة ﻗﻮاﻣﻬﺎ ‪1.500‬‬ ‫ﺟﻨﺪي ﺗﻘﺮﻳﺒﺎً‪ ،‬ﺑﻤﺎ ﰲ ذﻟﻚ ‪ 600‬ﺟﻨﺪي‬ ‫ﻓﺮﻧﴘ و‪ 600‬ﺟﻨﺪي ﻣﺎﱄ و‪ 300‬ﺟﻨﺪي‬ ‫ﻣﻦ اﻟﻘﻮات اﻟﺘﺎﺑﻌﺔ ﻟﻸﻣﻢ اﻤﺘﺤﺪة‬ ‫ﺗﻘﺎﺗﻞ اﻤﺘﻤﺮدﻳﻦ‬

‫ﻛﻴﺪال‬ ‫متﺒﻜﺘﻮ‬

‫ﻏﺎو‬ ‫ﻏﺎو‬ ‫ﻧﻬﺮ اﻟﻨﻴﺠﺮ‬

‫اﻟﻨﻴﺠﺮ‬

‫دﻳﺎﺑﺎﱄ‬

‫ﺑﻮرﻛﻴﻨﺎ‬ ‫ﻓﺎﺳﻮ‬

‫ﻓﺮﻧﺴﺎ‪ 3.200 :‬ﺟﻨﺪي‪ .‬ﻫﻨﺎك ﺧﻄﻂ ﻟﺨﻔﺾ اﻟﻌﺪد إﱃ‬ ‫‪ 1.000‬ﰲ ﺷﺒﺎط )ﻓﱪاﻳﺮ( ‪2014‬‬ ‫اﻷﻣﻢ اﳌﺘﺤﺪة‪ 6.000 :‬ﺟﻨﺪي‪ .‬أﻗﻞ ﻣﻦ ﻧﺼﻒ ﻋﺪد‬ ‫اﻟﻘﻮات اﳌﺴﻤﻮح ﻟﻬﺎ إرﺳﺎﻟﻬﺎ ‪12،600 -‬‬ ‫ﻣﺎﱄ‪ :‬اﻟﺠﻴﺶ ﻳﺘﺄﻟﻒ ﻣﻦ ‪ 7.000‬ﺟﻨﺪي‬

‫ﻣﺎﻟﻲ‬

‫ﺳﻴﻐﻮ‬

‫ﻗﻮات اﻟﺘﺤﺎﻟﻒ ﰲ ﻣﺎﱄ‬

‫اﳌﺼﺪر‪ :‬وﻛﺎﻻت اﻷﻧﺒﺎء‬

‫ﻣﻮرﻳﺘﺎﻧﻴﺎ‬

‫ﺑﺎﻣﺎﻛﻮ‬

‫ﻏﺎﻧﺎ‬

‫ﻏﻴﻨﻴﺎ‬

‫ﺳﺎﺣﻞ اﻟﻌﺎج‬ ‫‪© GRAPHIC NEWS‬‬


‫ﻧﺎﺋﺐ ﺗﻮﻧﺴﻲ‬ ‫ﻟـ |‪ :‬اﻟﺰﺑﻴﺪي‬ ‫اﻟﻤﺮﺷﺢ اﻗﻮى‬ ‫ﻟﺮﺋﺎﺳﺔ اﻟﺤﻜﻮﻣﺔ‬ ‫اﻻﻧﺘﻘﺎﻟﻴﺔ اﻟﺠﺪﻳﺪة‬ ‫ﺳﻴﺎﺳﺔ‬

‫ﺗﻮﻧﺲ ‪ -‬ﻋﲇ ﻗﺮﺑﻮﳼ‬

‫اﻟﻨﺎﺋﺐ اﻟﺘﻮﻧﴘ ﻫﺸﺎم ﺣﺴﻨﻲ‬

‫ﻋﺎد اﻟﻨﻮاب اﻤﻨﺴـﺤﺒﻮن ﻣـﻦ اﻤﺠﻠﺲ اﻟﻮﻃﻨﻲ اﻟﺘﺄﺳـﻴﴘ ﰲ‬ ‫ﺗﻮﻧـﺲ إﱃ اﺳـﺘﺌﻨﺎف ﻣﻬﺎﻣﻬـﻢ اﻟﻨﻴﺎﺑﻴﺔ أﻣﺲ اﻟﺴـﺒﺖ‪ ،‬ﺣﻴﺚ‬ ‫اﻟﺘﻘﻰ ﻣﻤﺜﻠﻮن ﻋﻨﻬﻢ رﺋﻴﺲ اﻤﺠﻠﺲ‪ ،‬ﻣﺼﻄﻔﻰ ﺑﻦ ﺟﻌﻔﺮ‪.‬‬ ‫وﻻﻗـﺖ ﻋﻮدة اﻟﻨﻮاب اﻤﻨﺴـﺤﺒﻦ ﺗﺮﺣﻴﺒﺎ ً ﻣﻦ ﻋﺪﻳﺪ ﻣﻦ اﻟﻨﻮاب‬ ‫ﻏﺮ اﻤﻨﺴﺤﺒﻦ‪.‬‬ ‫وﻛﺎن اﻟﻨﻮاب اﻤﻨﺴـﺤﺒﻮن ﻏﺎدروا ﻗﺒﺔ اﻤﺠﻠﺲ اﻟﺘﺄﺳﻴﴘ ﻣﻨﺬ‬ ‫اﻏﺘﻴﺎل اﻟﻨﺎﺋﺐ اﻤﻌﺎرض ﻣﺤﻤﺪ اﻟﱪاﻫﻤﻲ ﰲ ‪ 25‬ﻳﻮﻟﻴﻮ اﻤﺎﴈ‪.‬‬ ‫ﻣﻦ ﺟﺎﻧﺒﻪ‪ ،‬ﻗﺎل اﻟﻨﺎﺋﺐ ﰲ اﻤﺠﻠﺲ اﻟﺘﺄﺳـﻴﴘ‪ ،‬ﻫﺸﺎم ﺣﺴﻨﻲ‪،‬‬

‫‪16‬‬

‫ﻟــ »اﻟﴩق« إﻧـﻪ ﰲ ﻏﻀﻮن أﺳـﺒﻮع ﻣﻦ اﻤﺸـﺎورات داﺧﻞ‬ ‫ﺟﻠﺴـﺎت اﻟﺤـﻮار اﻟﻮﻃﻨـﻲ ﺳـﻴﺘﻢ ﺗﺤﺪﻳﺪ اﻤﺮﺷـﺢ ﻟﺮﺋﺎﺳـﺔ‬ ‫اﻟﺤﻜﻮﻣـﺔ اﻟﺠﺪﻳـﺪة‪ ،‬ﻣﻮﺿﺤـﺎ ً أن وزﻳـﺮ اﻟﺪﻓـﺎع اﻟﺴـﺎﺑﻖ‪،‬‬ ‫ﻋﺒـﺪ اﻟﻜﺮﻳﻢ اﻟﺰﺑﻴﺪي‪ ،‬ﻣﻦ ﺑﻦ أﺑﺮز اﻤﺮﺷـﺤﻦ ﻟﺘﻮﱄ رﺋﺎﺳـﺔ‬ ‫اﻟﺤﻜﻮﻣﺔ‪.‬‬ ‫وأﺿﺎف ﺣﺴﻨﻲ أﻧﻪ ﺗﻢ اﻻﺗﻔﺎق ﻣﻊ ﻛﺎﻓﺔ اﻷﻃﺮاف اﻤﺸﺎرﻛﺔ ﰲ‬ ‫اﻟﺤﻮار اﻟﻮﻃﻨﻲ ﻋﲆ أن ﺗﻜﻮن اﻟﺸـﺨﺼﻴﺔ اﻤﻘﱰﺣﺔ ﻗﺎدرة ﻋﲆ‬ ‫اﻟﻌﻤﻞ ﻤﺪة ‪ 12‬ﺳﺎﻋﺔ ﻣﺘﻮاﺻﻠﺔ وذات ﻛﻔﺎءة وﻋﲆ دراﻳﺔ ﻛﺎﻣﻠﺔ‬ ‫ﺑﺎﻤﺴﺎﺋﻞ اﻻﻗﺘﺼﺎدﻳﺔ واﻟﺴﻴﺎﺳﻴﺔ‪ ،‬ﻻﻓﺘﺎ ً إﱃ أن ﻫﺬه اﻟﺸﺨﺼﻴﺔ‬ ‫ﺳﺘﴩع ﻣﻨﺬ ﺗﺴﻤﻴﺘﻬﺎ ﰲ ﺗﺸﻜﻴﻞ اﻟﺤﻜﻮﻣﺔ‪.‬‬

‫وأﻛﺪ اﻟﻨﺎﺋﺐ ﰲ اﻤﺠﻠﺲ اﻟﺘﺄﺳـﻴﴘ أن اﻟﺠﻤﻌﺔ اﻤﻘﺒﻠﺔ ﺳﺘﺸﻬﺪ‬ ‫ﱢ‬ ‫ﺳﺘﺴﺮ ﻣﺎ ﺗﺒﻘﻰ ﻣﻦ اﻤﺮﺣﻠﺔ‬ ‫اﻹﻋﻼن ﻋﻦ ﻫﺬه اﻟﺸﺨﺼﻴﺔ اﻟﺘﻲ‬ ‫اﻻﻧﺘﻘﺎﻟﻴـﺔ ﻛﺄﻗـﴡ ﺗﻘﺪﻳـﺮ‪ ،‬ﻣﺘﻮﻗﻌـﺎ ً أن ﺗﻨﺘﻬـﻲ اﻤﻔﺎوﺿﺎت‬ ‫ﺑﺨﺼﻮص اﻤﺮﺷﺢ ﻟﺮﺋﺎﺳﺔ اﻟﺤﻜﻮﻣﺔ اﻟﺠﺪﻳﺪة اﻟﺨﻤﻴﺲ اﻤﻘﺒﻞ‪.‬‬ ‫وﻧﻔﻰ ﺣﺴﻨﻲ إﻣﻜﺎﻧﻴﺔ ﺗﻮﱄ اﻟﺴﻴﺎﳼ اﻤﻌﺮوف أﺣﻤﺪ اﻤﺴﺘﺮي‬ ‫رﺋﺎﺳـﺔ اﻟﺤﻜﻮﻣـﺔ ﰲ اﻤﺮﺣﻠـﺔ اﻟﻘﺎدﻣﺔ ﻋﲆ ﺧﻠﻔﻴـﺔ ﺗﻘﺪﻣﻪ ﰲ‬ ‫اﻟﺴـﻦ )‪ 88‬ﺳﻨﺔ(‪ ،‬ﻣﺆﻛﺪا ً أن ﻣﻦ ﺑﻦ أﺑﺮز اﻤﺮﺷﺤﻦ ﻟﻠﻤﺮﺣﻠﺔ‬ ‫اﻟﻘﺎدﻣـﺔ وزﻳﺮ اﻟﺪﻓﺎع اﻟﺴـﺎﺑﻖ‪ ،‬ﻋﺒﺪ اﻟﻜﺮﻳـﻢ اﻟﺰﺑﻴﺪي‪ ،‬اﻟﺬي‬ ‫ﻳﺤﻈـﻰ ﺑﺈﺟﻤﺎع ﻣﻦ ﻛﺎﻓﺔ اﻷﻃﺮاف اﻟﺴﻴﺎﺳـﻴﺔ اﻤﺸـﺎرﻛﺔ ﰲ‬ ‫اﻟﺤﻮار اﻟﻮﻃﻨﻲ‪.‬‬

‫اﺣﺪ ‪22‬ذو اﻟﺤﺠﺔ ‪1434‬ﻫـ ‪27‬أﻛﺘﻮﺑﺮ ‪2013‬م اﻟﻌﺪد )‪ (693‬اﻟﺴﻨﺔ اﻟﺜﺎﻧﻴﺔ‬

‫اﻟﻌﺮاق‪ :‬اﺗﺠﺎه ﺟﺮاء اﻻﻧﺘﺨﺎﺑﺎت اﻟﻤﻘﺒﻠﺔ ﺑـ»ﻗﺎﻧﻮن ‪ ..«٢٠٠٥‬واﻛﺮاد ﻳﻌﺘﺮﺿﻮن‬ ‫ﺑﻐﺪاد ‪ -‬ﻣﺎزن اﻟﺸﻤﺮي‬ ‫ﻛﺸـﻔﺖ ﻣﺼﺎدر ﻣﻄﻠﻌﺔ ﰲ اﻟﱪﻤﺎن اﻟﻌﺮاﻗﻲ أن رﺋﻴﺲ‬ ‫ﻣﺠﻠﺲ اﻟﻨﻮاب‪ ،‬أﺳﺎﻣﺔ اﻟﻨﺠﻴﻔﻲ‪ ،‬ﺗﻮﺟﻪ إﱃ إرﺑﻴﻞ ﻋﴫ‬ ‫أﻣـﺲ اﻟﺴـﺒﺖ ﺣﺎﻣﻼً اﻻﺗﻔﺎق اﻟﺴـﻴﺎﳼ ﺣـﻮل ﻗﺎﻧﻮن‬ ‫اﻻﻧﺘﺨﺎﺑـﺎت اﻤﻘﺒﻠـﺔ ﻣﺎ ﺑـﻦ ﻛﺘﻠﺘﻪ »ﻣﺘﺤـﺪون« وﻛﺘﻠﺔ‬ ‫»دوﻟﺔ اﻟﻘﺎﻧﻮن«‪ ،‬اﻟﺘﻲ ﻳﺘﺰﻋﻤﻬـﺎ رﺋﻴﺲ اﻟﻮزراء ﻧﻮري‬ ‫اﻤﺎﻟﻜﻲ‪ ،‬ﺑﻤﺸﺎرﻛﺔ ﻧﺎﺋﺐ رﺋﻴﺲ اﻟﺠﻤﻬﻮرﻳﺔ ﺧﻀﺮ اﻟﺨﺰاﻋﻲ‪.‬‬ ‫ﰲ اﻟﻮﻗﺖ ﻧﻔﺴﻪ‪ ،‬أﻛﺪت اﻤﺼﺎدر ﻟـ »اﻟﴩق« أن اﻻﺗﻔﺎق اﻟﺬي‬ ‫ﺣﻤﻠﻪ اﻟﺨﺰاﻋـﻲ أﻳﻀﺎ ً إﱃ ﻣﻜﺎﺗﺐ ﻣﺮاﺟـﻊ اﻟﻨﺠﻒ ﰲ زﻳﺎرﺗﻪ‬ ‫ﻟﻬـﺎ اﻟﺠﻤﻌﺔ اﻤـﺎﴈ ّ‬ ‫ﻧﺺ ﻋﲆ اﻟﻌـﻮدة إﱃ اﻟﻘﺎﻧـﻮن اﻟﻘﺪﻳﻢ‬ ‫ﻻﻧﺘﺨﺎﺑـﺎت ﻋـﺎم ‪ 2005‬ﰲ ﺣﺎﻟﺔ ﻋﺪم اﻟﺘﻮاﻓـﻖ ﻋﲆ اﻟﻘﺎﻧﻮن‬ ‫اﻟﺠﺪﻳﺪ ﺑﺤﻠﻮل اﻟـ ‪ 30‬ﻣﻦ اﻟﺸﻬﺮ اﻟﺠﺎري‪ ،‬اﻤﻮﻋﺪ اﻟﺬي اﺗُﻔِ َﻖ‬ ‫ﻋﻠﻴﻪ ﺑﻦ ﻗﻴﺎدات اﻟﻜﺘﻞ اﻟﱪﻤﺎﻧﻴﺔ‪.‬‬ ‫ﺑﻴﺎن ﻟﻠﺪاﺋﺮة اﻹﻋﻼﻣﻴﺔ ﻤﺠﻠﺲ اﻟﻨﻮاب‬ ‫وﻛﺎن اﻟﻨﺠﻴﻔـﻲ أﻤﺢ ﰲ ٍ‬ ‫إﱃ اﺣﺘﻤﺎل »اﻟﻌﻮدة ﻟﻘﺎﻧﻮن ﻣﺠﻠﺲ اﻟﻨﻮاب اﻟﺴـﺎﺑﻖ وإﺟﺮاء‬ ‫اﻟﺘﻌﺪﻳـﻼت اﻟﻼزﻣـﺔ ﻋﻠﻴﻪ وﻓﻖ ﻗـﺮار اﻤﺤﻜﻤـﺔ اﻻﺗﺤﺎدﻳﺔ«‪،‬‬ ‫ﻟﻜﻦ اﻤﺼﺎدر أﻓـﺎدت أن ﻛﺜﺮا ً ﻣﻦ اﻟﻜﺘﻞ اﻟﱪﻤﺎﻧﻴﺔ‪ ،‬ﻣﻦ ﺑﻴﻨﻬﺎ‬ ‫ﻛﺘﻠـﺔ اﻷﺣـﺮار اﻟﺘﺎﺑﻌﺔ ﻟﻠﺘﻴـﺎر اﻟﺼﺪري وﺑﻌـﺾ ﻗﻮى ﻛﺘﻠﺔ‬ ‫اﻟﻌﺮاﻗﻴـﺔ ﻣﺜﻞ اﻟﺤـﻮار اﻟﻮﻃﻨﻲ اﻟﺘﻲ ﻳﺘﺰﻋﻤﻬـﺎ ﻧﺎﺋﺐ رﺋﻴﺲ‬ ‫اﻟﻮزراء ﺻﺎﻟﺢ اﻤﻄﻠﻚ‪ ،‬ﺗﺴـﻌﻰ ﻟﺘﺄﺟﻴﻞ ﻫﺬا اﻤﻮﻋﺪ أﺳـﺒﻮﻋﻦ‬ ‫ﻣﻊ اﻟﺴـﻤﺎح ﻤﻔﻮﺿﻴـﺔ اﻻﻧﺘﺨﺎﺑﺎت ﺑﺎﺗﺨـﺎذ ﻛﺎﻓﺔ اﻹﺟﺮاءات‬ ‫اﻤﻄﻠﻮﺑﺔ ﻟﺘﺴﺠﻴﻞ اﻟﻜﻴﺎﻧﺎت اﻻﻧﺘﺨﺎﺑﻴﺔ رﻳﺜﻤﺎ ﻳﺘﻢ اﻟﺘﻮﺻﻞ إﱃ‬ ‫ﺗﻮاﻓﻖ ﺳﻴﺎﳼ ﺣﻘﻴﻘﻲ ﺑﻤﺸﺎرﻛﺔ اﻷﻛﺮاد‪.‬‬ ‫وﻣﺎ زال اﻷﻛـﺮاد ﻳﺮﻓﻀﻮن اﻤﺸـﺎرﻛﺔ ﰲ اﻻﻧﺘﺨﺎﺑﺎت ﰲ ﺣﺎﻟﺔ‬ ‫إﻗـﺮار اﻟﻘﺎﻧـﻮن اﻟﻘﺪﻳﻢ أو اﻟﺬﻫـﺎب إﱃ ﺗﻌﺪﻳﻠـﻪ وﻓﻘﺎ ً ﻟﻨﻈﺎم‬ ‫اﻟﺪواﺋﺮ اﻤﺘﻌﺪدة اﻟﺬي ﺗﻌﱰض ﻋﻠﻴﻪ إرﺑﻴﻞ ﺑﻘﻮة‪.‬‬ ‫ﻣﻦ ﺟﺎﻧﺒﻪ‪ ،‬ﺗﻮﻗﻊ اﻟﻨﺎﺋﺐ ﻋﻦ اﻟﺘﺤﺎﻟﻒ اﻟﻜﺮدﺳﺘﺎﻧﻲ‪ ،‬ﺣﻤﻴﺪ‬ ‫ﺑﺎﰲ‪ ،‬أن ﻳﺴﺘﻤﻊ وﻓﺪ اﻟﱪﻤﺎن ﺑﺮﺋﺎﺳﺔ أﺳﺎﻣﺔ اﻟﻨﺠﻴﻔﻲ إﱃ‬ ‫ﻣﻄﺎﻟﺒﺔ اﻟﻘﺎدة اﻷﻛﺮاد ﺑﺘﴩﻳﻊ ﻗﺎﻧﻮن اﻧﺘﺨﺎﺑﺎت ﺟﺪﻳﺪ‪.‬‬ ‫ﻟﻜـﻦ اﻟﻨﺎﺋﺒﺔ ﻋﻦ اﺋﺘـﻼف اﻟﻌﺮاﻗﻴـﺔ اﻟﺤﺮة‪ ،‬ﻋﺎﻟﻴـﺔ ﻧﺼﻴﻒ‪،‬‬ ‫أﺑـﺪت اﺳـﺘﻐﺮاﺑﻬﺎ ﻣـﻦ اﺻﻄﺤـﺎب رﺋﻴﺲ ﻣﺠﻠـﺲ اﻟﻨﻮاب‬ ‫رؤﺳـﺎء اﻟﻜﺘﻞ اﻟﺴﻴﺎﺳـﻴﺔ واﻟﺬﻫﺎب ﺑﻬﻢ ﻤﻘﺎﺑﻠﺔ رﺋﻴﺲ إﻗﻠﻴﻢ‬ ‫ﻛﺮدﺳﺘﺎن‪ ،‬ﻣﺴﻌﻮد ﺑﺎرزاﻧﻲ‪ ،‬ﻤﻨﺎﻗﺸﺔ ﻗﺎﻧﻮن اﻻﻧﺘﺨﺎﺑﺎت‪.‬‬ ‫ﺑﻴﺎن ﻟﻬﺎ أن »ﻣﺎ ﻳﺒﻌﺚ ﻋﲆ اﻻﺳـﺘﻐﺮاب أوﻻ ً‬ ‫ورأت ﻧﺼﻴﻒ ﰲ ٍ‬ ‫ﻫﻮ أن اﻟﻨﺠﻴﻔﻲ ﺑﻌﺪ أن ﻛﺎن ﻳﺘﻐﻨﻰ ﺑﺎﻤﴩوع اﻟﻌﺮﺑﻲ وﺣﺼﺪ‬ ‫ﻣﺎ ﺣﺼـﺪ ﻣﻦ أﺻﻮات ﻣﻦ ﺧﻼل ﻣﻌﺎداﺗـﻪ اﻤﻮاﻗﻒ اﻟﻜﺮدﻳﺔ‪،‬‬ ‫أﺻﺒـﺢ ﺑﻦ ﻳﻮم وﻟﻴﻠﺔ ﻻ ﻳﻘـ ّﺮ أي ﻗﺎﻧﻮن ﰲ ﻣﺠﻠﺲ اﻟﻨﻮاب إﻻ‬ ‫ﺑﻌﺪ اﺳﺘﺤﺼﺎل ﻣﻮاﻓﻘﺔ ﺑﺎرزاﻧﻲ ﻋﻠﻴﻪ‪ ،‬ﺑﺪﻟﻴﻞ أﻧﻪ ﻗﺎم ﺑﺘﻨﻈﻴﻢ‬

‫اﻟﻌﴩات ﻳﺘﻈﺎﻫﺮون ﰲ ﻗﻠﺐ ﺑﻐﺪاد أﻣﺲ ﺿﺪ اﻟﺮواﺗﺐ اﻟﺘﻘﺎﻋﺪﻳﺔ ﻟﻜﺒﺎر اﻤﺴﺆوﻟﻦ واﻟﻨﻮاب‬ ‫زﻳﺎرة إﱃ ﻛﺮدﺳـﺘﺎن ﻹﻗﻨﺎﻋـﻪ ﺑﺎﻤﻮاﻓﻘﺔ ﻋـﲆ اﻟﺘﺼﻮﻳﺖ ﻋﲆ‬ ‫ﻗﺎﻧﻮن اﻻﻧﺘﺨﺎﺑﺎت اﻟﺠﺪﻳﺪ‪ ،‬وﻫﺬه ازدواﺟﻴﺔ ﺧﻄﺮة«‪.‬‬ ‫واﻋﺘﱪت ﻧﺼﻴﻒ أن »اﻟﻨﺠﻴﻔﻲ ارﺗﻜﺐ ﺧﻄﺄ ﻛﺒﺮاً‪ ،‬ﻓﻬﻮ أﻗﺤﻢ‬ ‫ﻣﻦ ﺟﺪﻳﺪ ﺻﻔﺘﻪ اﻟﺴﻴﺎﺳـﻴﺔ ﰲ ﺻﻔﺘﻪ اﻟﺘﴩﻳﻌﻴﺔ وﺧﻠﻂ ﺑﻦ‬ ‫اﻟﺼﻔﺘﻦ اﻟﻠﺘﻦ ﻳﻨﺒﻐﻲ اﻟﻔﺼﻞ ﺑﻴﻨﻬﻤﺎ ﻧﻬﺎﺋﻴﺎً«‪.‬‬ ‫ﺑـﺪوره‪ ،‬أﻛﺪ ﻣﻘـﺮر ﻣﺠﻠـﺲ اﻟﻨـﻮاب‪ ،‬ﻣﺤﻤﺪ اﻟﺨﺎﻟـﺪي‪ ،‬أن‬ ‫اﻟﺨﻼﻓـﺎت ﺣﻮل ﻗﺎﻧـﻮن اﻻﻧﺘﺨﺎﺑﺎت ﺗﺸـﻤﻞ اﻟﻘﺎﻧﻮن اﻟﻘﺪﻳﻢ‬ ‫أﻳﻀﺎ ً ﺧﺎﺻﺔ اﻟﻔﻘﺮات اﻤﻨﻘﻮﺿﺔ ﻣﻦ ﻗِ ﺒَﻞ اﻤﺤﻜﻤﺔ اﻻﺗﺤﺎدﻳﺔ«‪.‬‬ ‫وأﺿﺎف اﻟﺨﺎﻟﺪي أن »ﺑﻌﺾ اﻟﻜﺘﻞ اﻟﺴﻴﺎﺳـﻴﺔ ﺑﺪأت ﺗﴫح‬

‫ﺑﺄﻧـﻪ ﻻ ﻳﻤﻜـﻦ اﻟﻘﺒـﻮل ﺑﺎﻟﻘﺎﻧـﻮن اﻟﻘﺪﻳـﻢ ﺧﺎﺻـﺔ ﻓﻘﺮاﺗﻪ‬ ‫اﻤﻨﻘﻮﺿـﺔ ﻣﻦ ﻗِ ﺒَﻞ اﻤﺤﻜﻤﺔ اﻻﺗﺤﺎدﻳـﺔ واﻟﺘﻲ ﺗﻌﺪ ﻣﻦ ﻧﻘﺎط‬ ‫اﻟﺨﻼف اﻟﺮﺋﻴﺴﻴﺔ«‪.‬‬ ‫وﻛﺎن اﻟﻨﺎﺋﺐ اﻤﺴـﺘﻘﻞ ﻣﺤﻤﻮد ﻋﺜﻤﺎن ﺣـ ّﺬر ﻣﻦ ﻋﺪم ﺗﻮاﻓﻖ‬ ‫اﻟﻜﺘﻞ اﻟﺴﻴﺎﺳـﻴﺔ ﻋﲆ ﻗﺎﻧﻮن اﻻﻧﺘﺨﺎﺑﺎت ﻗﺒـﻞ ﻣﻮﻋﺪ اﻟﻌﻄﻠﺔ‬ ‫اﻟﺘﴩﻳﻌﻴﺔ اﻤﺤﺪدة ���ـ ‪ 15‬ﻣﻦ اﻟﺸﻬﺮ اﻤﻘﺒﻞ‪.‬‬ ‫ووﺻﻒ ﻋﺜﻤﺎن ﻋﺪم اﻟﺘﻮاﻓﻖ ﻋﲆ ﺗﻌﺪﻳﻼت ﻗﺎﻧﻮن اﻻﻧﺘﺨﺎﺑﺎت‬ ‫ﰲ اﻟﻔﱰة اﻤﺤﺪدة ﺑﺎﻷﻣﺮ اﻟﺨﻄﺮ ﻋﲆ ﻣﺴـﺘﻘﺒﻞ اﻟﺒﻠﺪ‪ ،‬ﻣﺸﺪدا ً‬ ‫ﻋﲆ أن ﻣـﻦ اﻟﺼﻌﻮﺑﺔ اﻟﻌﻮدة إﱃ ﻗﺎﻧـﻮن اﻻﻧﺘﺨﺎﺑﺎت اﻟﻘﺪﻳﻢ‬

‫ﻟﻌﺎم ‪ 2005‬وﺗﻌﺪﻳﻞ ﺑﻌﺾ ﻓﻘﺮاﺗﻪ‪.‬‬ ‫وﺗﺎﺑﻊ أن »اﻟﺘﺤﺎﻟﻒ اﻟﻜﺮدﺳﺘﺎﻧﻲ ﻳﺮﻓﺾ ﺑﺎﻤﻄﻠﻖ اﻟﻌﻮدة إﱃ‬ ‫إﺟﺮاء اﻻﻧﺘﺨﺎﺑﺎت اﻟﱪﻤﺎﻧﻴﺔ وﻓﻖ اﻟﻘﺎﻧﻮن اﻟﻘﺪﻳﻢ«‪.‬‬ ‫ﰲ اﻤﻘﺎﺑـﻞ‪ ،‬أﻛﺪ اﻟﻘﻴﺎدي ﰲ اﺋﺘﻼف دوﻟﺔ اﻟﻘﺎﻧﻮن‪ ،‬اﻟﻨﺎﺋﺐ ﻋﲇ‬ ‫اﻟﻌـﻼق‪ ،‬وﺟﻮد ﺗﻮﺟﻪ ﻟﺒﻌﺾ اﻟﻜﺘﻞ اﻟﺴﻴﺎﺳـﻴﺔ‪ ،‬ﻟﻢ ﻳﺴـﻤﻬﺎ‪،‬‬ ‫ﻻﻋﺘﻤﺎد وإﻗﺮار ﻗﺎﻧﻮن اﻻﻧﺘﺨﺎﺑﺎت اﻟﻘﺪﻳﻢ ﻟﻌﺎم ‪ 2005‬اﻟﻨﺎﻓﺬ‬ ‫ﺑﻌـﺪ ﺗﻌﺪﻳﻞ ﺑﻌﺾ ﻓﻘﺮاﺗﻪ اﻟﺘـﻲ ﻧﻘﻀﺘﻬﺎ اﻤﺤﻜﻤﺔ اﻻﺗﺤﺎدﻳﺔ‬ ‫واﻟﺘﺼﻮﻳـﺖ اﻤﺒـﺎﴍ ﻋﻠﻴﻬـﺎ ﰲ ﻣﺠﻠﺲ اﻟﻨـﻮاب ﺣﺘﻰ ﺑﻐﻴﺎب‬ ‫أﻋﻀﺎء اﻟﺘﺤﺎﻟﻒ اﻟﻜﺮدﺳـﺘﺎﻧﻲ ﻷن ﻫﺬه اﻟﻜﺘـﻞ أﻳﻘﻨﺖ أﻧﻪ ﻻ‬

‫)أ ف ب(‬ ‫ﻳﻤﻜـﻦ ﻟﻌﺠﻠﺔ اﻟﻌﻤﻠﻴﺔ اﻟﺴﻴﺎﺳـﻴﺔ أن ﺗﺘﻮﻗـﻒ ﺑﻮﺟﻮد ﺑﻌﺾ‬ ‫اﻤﺸﻜﻼت ﺑﻦ اﻟﻜﺘﻞ اﻟﺴﻴﺎﺳﻴﺔ «‪.‬‬ ‫واﺳﺘﺒﻌﺪ اﻟﻌﻼق ﺗﻮاﻓﻖ اﻟﻜﺘﻞ اﻟﺴﻴﺎﺳﻴﺔ ﻋﲆ ﺗﻌﺪﻳﻼت ﻗﺎﻧﻮن‬ ‫اﻻﻧﺘﺨﺎﺑـﺎت ﰲ اﻟﻔـﱰة اﻟﺘﻲ ﺣﺪدﺗﻬـﺎ ﻫﻴﺌﺔ رﺋﺎﺳـﺔ ﻣﺠﻠﺲ‬ ‫اﻟﻨـﻮاب ﺑـ ‪ 30‬ﻣـﻦ اﻟﺸـﻬﺮ اﻟﺠـﺎري‪ ،‬ﻣﺮﺟﺤﺎ ً اﻟﻌـﻮدة إﱃ‬ ‫ﻗﺎﻧـﻮن اﻻﻧﺘﺨﺎﺑـﺎت اﻟﻘﺪﻳﻢ ﻟﻌﺎم ‪ 2005‬ﻣـﻊ ﺗﻐﻴﺮ اﻟﻔﻘﺮات‬ ‫اﻟﺘـﻲ ﻧﻘﻀﺘﻬـﺎ اﻤﺤﻜﻤﺔ اﻻﺗﺤﺎدﻳﺔ ﻋﲆ اﻋﺘﺒـﺎر أن اﻟﺨﻼﻓﺎت‬ ‫واﻤﺸـﻜﻼت ﻋﲆ ﺗﻌﺪﻳﻼت ﻗﺎﻧـﻮن اﻻﻧﺘﺨﺎﺑـﺎت اﻟﺤﺎﱄ ﻛﺒﺮة‬ ‫وﻛﺜﺮة‪.‬‬

‫أﻟﻤﺎﻧﻴﺎ ﺳﺘﻄﻠﺐ إﻳﻀﺎﺣﺎت ﺣﻮل ﺗﺠﺴﺲ واﺷﻨﻄﻦ ﻋﻠﻰ ﻫﺎﺗﻒ ﻣﻴﺮﻛﻞ‬ ‫ﺑﺮﻟﻦ ‪ -‬أ ف ب‬ ‫ﺑﺪأت أﻤﺎﻧﻴﺎ ﺣﻤﻠﺔ دﺑﻠﻮﻣﺎﺳـﻴﺔ‬ ‫إﺛـﺮ ﻛﺸـﻒ ﻣﻌﻠﻮﻣـﺎت ﻋـﻦ‬ ‫ﺗﺠﺴـﺲ اﻟﻮﻻﻳـﺎت اﻤﺘﺤـﺪة‬ ‫ﻋﲆ ﻫﺎﺗﻒ اﻤﺴﺘﺸـﺎرة أﻧﺠﻴﻼ‬ ‫ﻣـﺮﻛﻞ ّ‬ ‫اﻟﻨﻘـﺎل ﻣـﺎ أﺻﺎﺑﻬـﺎ‬ ‫ﺑﺨﻴﺒـﺔ أﻣـﻞ ﺑﻌـﺪ اﻛﺘﺸـﺎف اﻟﻮﺟﻪ‬

‫اﻟﺠﺪﻳﺪ ﻟـ »اﻟﺼﺪﻳﻖ اﻷﻣﺮﻳﻜﻲ«‪.‬‬ ‫وأﻓـﺎدت اﻟﺼﺤـﻒ اﻷﻤﺎﻧﻴـﺔ أﻣـﺲ‬ ‫اﻟﺴﺒﺖ اﺳﺘﻨﺎدا إﱃ ﻣﺼﺎدر ﰲ أﺟﻬﺰة‬ ‫اﻻﺳـﺘﺨﺒﺎرات أن وﻓـﺪا ً أﻤﺎﻧﻴﺎ ً رﻓﻴﻊ‬ ‫اﻤﺴﺘﻮى ﻳﺸﻤﻞ ﻋﻨﺎﴏ اﺳﺘﺨﺒﺎراﺗﻴﺔ‬ ‫ﺳﻴﺘﻮﺟﻪ اﻷﺳﺒﻮع اﻤﻘﺒﻞ إﱃ اﻟﻮﻻﻳﺎت‬ ‫اﻤﺘﺤﺪة ﻟﻄﻠﺐ ﺗﻮﺿﻴﺤﺎت‪.‬‬ ‫وأﻋﻠﻦ ﺟﻮرج ﺷﱰاﻳﱰ‪ ،‬وﻫﻮ ﻣﺴﺎﻋﺪ‬

‫اﻟﻨﺎﻃـﻖ ﺑﺎﺳـﻢ اﻤﺴﺘﺸـﺎرة ﻣﺮﻛﻞ‪،‬‬ ‫أن »ﻣﻤﺜﻠـﻦ رﻓﻴﻌـﻲ اﻤﺴـﺘﻮى‬ ‫ﻟﻠﺤﻜﻮﻣـﺔ ﺳـﻴﺰورون ﻗﺮﻳﺒـﺎ ﺟـﺪا‬ ‫اﻟﻮﻻﻳـﺎت اﻤﺘﺤـﺪة؛ ﺑﻬـﺪف اﻤـﴤ‬ ‫ﻗﺪﻣﺎ ﰲ اﻤﺒﺎﺣﺜﺎت ﻣﻊ اﻟﺒﻴﺖ اﻷﺑﻴﺾ‬ ‫ووﻛﺎﻟﺔ اﻷﻣﻦ اﻟﻘﻮﻣـﻲ )إن إس إﻳﻪ(‬ ‫ﺑﺸـﺄن اﻤﺰاﻋﻢ اﻟﺘﻲ ﺗﻢ اﻟﺘﻄﺮق إﻟﻴﻬﺎ‬ ‫ﻣﺆﺧﺮا«‪.‬‬ ‫وأﻓـﺎدت ﺻﺤﻴﻔـﺔ »ﻓﺮاﻧﻜﻔﻮرﺗـﺮ‬ ‫اﻟﻐﻴﻤﺎﻧـﻲ زاﻳﺘﻮﻧـﻎ« أن ﻗﺎﺋـﺪ‬ ‫اﻻﺳـﺘﺨﺒﺎرات اﻷﻤﺎﻧﻴـﺔ‪ ،‬ﻏﺮﻫـﺎرد‬ ‫ﺷـﻴﻨﺪﻟﺮ‪ ،‬ﺳـﻴﻜﻮن ﺿﻤـﻦ اﻟﻮﻓـﺪ‬ ‫ﻋـﲆ ﻏـﺮار روﻧﺎﻟـﺪ ﺑﻮﻓـﺎﻻ رﺋﻴـﺲ‬ ‫اﻤﺴﺘﺸﺎرﻳﺔ واﻤﻜﻠﻒ ﺑﺎﻻﺳﺘﺨﺒﺎرات‪،‬‬ ‫وﻓﻖ وﺳﺎﺋﻞ إﻋﻼم أﺧﺮى‪.‬‬ ‫وﰲ اﻷﺛﻨـﺎء ﺗﻌﺪ أﻤﺎﻧﻴﺎ ﻣـﻊ اﻟﱪازﻳﻞ‬ ‫ﻗـﺮارا ً ﰲ اﻷﻣﻢ اﻤﺘﺤـﺪة ﺣﻮل ﺣﻤﺎﻳﺔ‬ ‫اﻤﻌﻄﻴﺎت اﻟﺸـﺨﺼﻴﺔ وﻓـﻖ ﻣﺎ أﻓﺎد‬ ‫دﺑﻠﻮﻣﺎﺳـﻴﻮن ﰲ اﻷﻣـﻢ اﻤﺘﺤـﺪة‪،‬‬ ‫وﻳﻔـﱰض أن ﻳﻄﺮح ﻣﴩوع اﻟﻘﺮار‬ ‫اﻟﺠﻤﻌـﺔ اﻤﻘﺒـﻞ ﻋـﲆ ﻟﺠﻨـﺔ ﺣﻘﻮق‬ ‫اﻹﻧﺴـﺎن ﰲ اﻟﺠﻤﻌﻴـﺔ اﻟﻌﺎﻣﺔ ﻟﻸﻣﻢ‬ ‫اﻤﺘﺤﺪة‪.‬‬ ‫وﻗﺎﻟـﺖ ﻣـﺮﻛﻞ ﺧـﻼل ﻗﻤـﺔ ﻗـﺎدة‬ ‫اﻻﺗﺤﺎد اﻷوروﺑﻲ ﻧﻬﺎﻳﺔ اﻷﺳـﺒﻮع ﰲ‬ ‫ﺑﺮوﻛﺴـﻞ »اﻟﺘﺠﺴـﺲ ﺑﻦ أﺻﺪﻗﺎء‪،‬‬ ‫ﻫﺬا ﻏﺮ ﻣﻘﺒﻮل ﻋﲆ اﻹﻃﻼق«‪.‬‬ ‫وﺗـﻢ ﺑﺤـﺚ ﻫـﺬه اﻟﻘﻀﻴـﺔ ﺧـﻼل‬ ‫ﻣﺤﺎدﺛـﺎت ﺛﻨﺎﺋﻴـﺔ ﺑـﻦ ﻣـﺮﻛﻞ‬

‫واﻟﺮﺋﻴﺲ اﻟﻔﺮﻧﴘ ﻓﺮﻧﺴـﻮا ﻫﻮﻻﻧﺪ؛‬ ‫إذ أﻛﺪ »اﻤﺴـﺆوﻻن ﻋـﲆ اﻟﻄﺎﺑﻊ ﻏﺮ‬ ‫اﻤﻘﺒـﻮل ﺑﺘﺎﺗـﺎ »ﻟﻌﻤﻠﻴـﺎت اﻟﺘﻨﺼﺖ‬ ‫اﻷﻣﺮﻳﻜﻴـﺔ‪ ،‬وأﻋﺮﺑـﺎ ﻋـﻦ اﻷﻣـﻞ ﰲ‬ ‫»إﻳﺠﺎد ﻃﺮﻳﻘﺔ اﻻﻧﺘﻬﺎء ﻣﻨﻬﺎ«‪.‬‬ ‫وﻋﻨﻮﻧـﺖ ﺻﺤﻴﻔـﺔ »ﺳـﻮدوﻳﺘﴚ‬ ‫ﺗﺴـﺎﻳﺘﻮﻧﻎ« ﺑﺸـﺄن ﻫـﺬه اﻟﻘﻀﻴـﺔ‬ ‫»اﻟﻮﺣﺪة ﻋﲆ أﻋﲆ ﻣﺴﺘﻮى«‪ ،‬ﻣﺆﻛﺪة‬ ‫أن اﻟﻔﻀﻴﺤﺔ ﺳﻤﺤﺖ ﺑﺘﻘﺎرب ﺟﺪﻳﺪ‬ ‫ﺑـﻦ أﻤﺎﻧﻴﺎ وﻓﺮﻧﺴـﺎ اﻟﻠﺘـﻦ أﻃﻠﻘﺘﺎ‬ ‫ﻣﺒـﺎدرة ﻣﺸـﱰﻛﺔ دﻋﻤﺘﻬـﺎ اﻟـﺪول‬ ‫اﻷوروﺑﻴـﺔ اﻷﺧﺮى ﺑﻬـﺪف اﻟﺘﻮﺻﻞ‬ ‫إﱃ اﺗﻔـﺎق ﻣـﻊ اﻟﻮﻻﻳـﺎت اﻤﺘﺤـﺪة‬ ‫ﺑﺤﻠﻮل ﻧﻬﺎﻳﺔ اﻟﺴـﻨﺔ ﺑﺸـﺄن ﻗﻀﺎﻳﺎ‬ ‫اﻻﺳﺘﺨﺒﺎرات‪.‬‬ ‫وأﻓﺎدت اﻟﺼﺤﻴﻔﺔ ﺑﺄن أﻧﺠﻴﻼ ﻣﺮﻛﻞ‬ ‫أﻋﺮﺑـﺖ ﻋﻦ »أﻣﻠﻬـﺎ ﰲ أن ﺗﺪوم ﻫﺬه‬ ‫اﻟﻮﺣﺪة اﻟﺠﺪﻳﺪة ﺑﻦ ﻓﺮﻧﺴﺎ وأﻤﺎﻧﻴﺎ«‪،‬‬ ‫وأﻧﻬﺎ »ﰲ ﺣﺎﺟـﺔ إﱃ اﻟﺘﺰام ﺧﻄﻲ«‪،‬‬ ‫وذﻛـﺮت أن اﻤﺴﺘﺸـﺎرة ﻣﺠﱪة ﻋﲆ‬ ‫اﻟﺤﺼﻮل ﻋـﲆ ﻧﺘﻴﺠﺔ ﻣﻠﻤﻮﺳـﺔ ﻣﻦ‬ ‫اﻟﻘﻤـﺔ ﻛـﻲ ﺗﺜﺒـﺖ أﻧﻬﺎ ﻣـﻊ أوروﺑﺎ‬ ‫و«ﺗﻔﻌﻞ ﺷﻴﺌﺎ ً ﻣﺎ ﺿﺪ ﻓﺪاﺣﺔ اﻤﺮاﻗﺒﺔ‬ ‫اﻷﻣﺮﻳﻜﻴﺔ«‪.‬‬ ‫وﻟﻢ ﻳﻬﺪأ اﻟﻐﻀﺐ اﻟﻨﺎﺟﻢ ﻋﻦ ﻛﺸـﻒ‬ ‫ﻣﻌﻠﻮﻣـﺎت ﺣـﻮل اﺣﺘﻤـﺎل اﻟﺘﻨﺼﺖ‬ ‫ﻋﲆ اﻟﻬﺎﺗﻒ اﻤﺤﻤﻮل ﻟﻠﻤﺴﺘﺸـﺎرة ﰲ‬ ‫أﻤﺎﻧﻴﺎ اﻟﺘﻲ ﺗﺘﺴﺎءل ﺣﻮل اﻟﺜﻘﺔ اﻟﺘﻲ‬ ‫ﻣﻨﺤﺘﻬﺎ ﺣﺘﻰ اﻵن ﻟﺒﺎراك أوﺑﺎﻣﺎ‪.‬‬

‫ﻓﺘﺢ اﻟﻤﻌﺎﺑﺮ ﺑﻴﻦ‬ ‫اﻟﺴﻮدان ودوﻟﺔ‬ ‫اﻟﺠﻨﻮب ﻣﻄﻠﻊ‬ ‫ﻧﻮﻓﻤﺒﺮ‬

‫وﺗﺴـﺎءﻟﺖ ﺻﺤﻴﻔـﺔ ﺑﻴﻠـﺪ »ﻫـﻞ‬ ‫أوﺑﺎﻣـﺎ ﻋﺪﻳـﻢ اﻷﺧـﻼق أم ﺗﺠﺎوزﺗﻪ‬ ‫اﻷﺣـﺪاث؟«‪ ،‬ﺑﻴﻨﻤﺎ ﺗﺤﺪﺛﺖ ﺻﺤﻴﻔﺘﺎ‬ ‫دي ﻓﻠـﺖ اﻤﺤﺎﻓﻈـﺔ و«ﻓـﺎز« ﻋـﻦ‬ ‫»أﻓﻮل ﻧﺠﻢ أﺳﻄﻮرة« ﺑﺎراك أوﺑﺎﻣﺎ‪،‬‬ ‫وأﻓﺎدت ﺑﺄن اﻟﺮﺋﻴـﺲ اﻷﻣﺮﻳﻜﻲ أﻛﺪ‬ ‫اﻷرﺑﻌـﺎء اﻤﺎﴈ ﻟﻠﻤﺴﺘﺸـﺎرة أﻧﻪ ﻟﻢ‬ ‫ﻳﻜﻦ ﻋﲆ ﻋﻠـﻢ ﺑﺎﻟﺘﻨﺼﺖ ﻋﲆ ﻫﺎﺗﻔﻬﺎ‬ ‫اﻟﻨﻘﺎل‪.‬‬ ‫وأﺿﺎﻓـﺖ ﺻﺤﻴﻔـﺔ »ﻓـﺎز« أﻧﻪ »ﰲ‬ ‫اﻟﴩاﻛﺔ‪ ،‬ﻳﺠﺐ أن ﻧﻜﻮن اﺛﻨﻦ«‪ ،‬وأﻧﻪ‬ ‫»ﻻ ﻳﻤﻜﻦ ﻷوﺑﺎﻣـﺎ أن ﻳﺮﻓﺾ ﺗﻘﺪﻳﻢ‬ ‫ﴍح ﻤﺎ وﻗـﻊ وأن ﻳﻈﻬـﺮ ﻣﺆﴍات‬ ‫ﻋﲆ ﺗﻐﻴﺮ اﻻﺗﺠﺎه‪ ،‬وﻫﺬا ﻣﻦ ﻣﺼﻠﺤﺔ‬ ‫اﻷﻣﺮﻳﻜﻴـﻦ وﰲ ﻣﺼﻠﺤـﺔ ﺳﻴﺎﺳـﺔ‬ ‫ﻣﺸﱰﻛﺔ ﻣﻌﻬﻢ«‪.‬‬ ‫ودﻋـﺖ اﻤﻌﺎرﺿﺔ ﺧﺼﻮﺻـﺎ ً ﺣﺮﻛﺔ‬ ‫اﻟﺨﴬ وﺟﻨـﺎح اﻟﻴﺴـﺎر اﻟﺮادﻳﻜﺎﱄ‬ ‫دي ﻟﻴﻨﻜـﻪ‪ ،‬إﱃ ﻋﻘـﺪ اﺟﺘﻤﺎع ﻃﺎرئ‬ ‫ﰲ ﻣﺠﻠﺲ اﻟﻨـﻮاب اﻷﻤﺎﻧـﻲ‪ ،‬آﺧﺬﻳﻦ‬ ‫ﻋﲆ ﻣﺮﻛﻞ اﻟﺘﻘﻠﻴـﻞ ﻣﻦ ﻓﻀﻴﺤﺔ إن‬ ‫إس إﻳﻪ‪.‬‬ ‫وﺑﺎﺗـﺖ ﻟﻬﺠـﺔ اﻟﺤﻜﻮﻣـﺔ ﻫﺠﻮﻣﻴﺔ‪،‬‬ ‫وﻗـﺎل ﻣﻨﺴـﻖ اﻟﺤﻜﻮﻣـﺔ اﻷﻤﺎﻧﻴﺔ ﰲ‬ ‫اﻟﻌﻼﻗﺎت اﻷﻃﻠﺴﻴﺔ‪ ،‬ﻫﺎراﻟﺪ ﻟﻴﱪﺧﺖ‪،‬‬ ‫ﻟﺼﺤﻴﻔـﺔ »دي ﻓﻴﻠـﻒ« أﻣـﺲ إن‬ ‫»اﻟﺼﺪاﻗـﺔ اﻷﻤﺎﻧﻴﺔ اﻷﻣﺮﻳﻜﻴﺔ ﻟﻢ ﺗﻌﺪ‬ ‫ﺗﺤﺼﻴﻞ ﺣﺎﺻـﻞ«‪ ،‬ﻣﺆﻛﺪا أن »ﺛﻘﺘﻨﺎ‬ ‫اﻫﺘﺰت«‪.‬‬

‫اﻟﺨﺮﻃﻮم ‪ -‬د ب أ‬ ‫ﻛﺸﻒ واﱄ وﻻﻳﺔ ﴍق دارﻓﻮر‪ ،‬ﻋﺒﺪاﻟﺤﻤﻴﺪ ﻣﻮﳼ‬ ‫ﻛﺎﺷـﺎ‪ ،‬ﻋﻦ ﺗﻨﻔﻴﺬ ﺳـﺮ ﺗﺮﺗﻴﺒـﺎت ﺗﻨﻔﻴـﺬ اﺗﻔﺎق‬ ‫اﻟﺘﻌﺎون اﻤﺸـﱰك ﺑﻦ اﻟﺴﻮدان وﺟﻨﻮب اﻟﺴﻮدان‬ ‫ﺧﺎﺻﺔ ﻓﺘﺢ اﻤﻌﺎﺑﺮ واﻟﺘﺒﺎدل اﻟﺘﺠﺎري وﻓﻖ ﻣﺎ ﺗﻢ‬ ‫اﻻﺗﻔﺎق ﻋﻠﻴﻪ‪.‬‬ ‫ﺗﴫﻳﺢ أﻣﺲ اﻟﺴـﺒﺖ ﻟﻮﻛﺎﻟـﺔ اﻷﻧﺒﺎء‬ ‫وﻗـﺎل ﻛﺎﺷـﺎ‪ ،‬ﰲ‬ ‫ٍ‬ ‫اﻟﺴـﻮداﻧﻴﺔ )ﺳـﻮﻧﺎ(‪ ،‬إن ﻓﺘـﺢ اﻤﻌﺎﺑﺮ وﺗﺴـﻬﻴﻞ ﺣﺮﻛﺔ‬

‫أﻧﺠﻴﻼ ﻣﺮﻛﻞ ﺗﺘﺤﺪث إﱃ أﺣﺪ اﻤﺴﺆوﻟﻦ اﻷﻤﺎن ﺧﻼل وﺟﻮدﻫﺎ ﰲ اﻟﱪﻤﺎن ﻣﺆﺧﺮا ً‬

‫اﻤﻮاﻃﻨـﻦ واﻟﺘﺒﺎدل اﻟﺘﺠﺎري ﺳـﻴﺘﻢ رﺳـﻤﻴﺎ ﰲ ﺷـﻬﺮ‬ ‫ﻧﻮﻓﻤـﱪ اﻤﻘﺒـﻞ‪ .‬وﻛﺎن ﻣﻘﺮر اﻟﻠﺠﻨﺔ اﻷﻣﻨﻴﺔ اﻟﺴﻴﺎﺳـﻴﺔ‬ ‫اﻤﺸـﱰﻛﺔ‪ ،‬اﻤﻌـﺰ ﻓـﺎروق‪ ،‬ﴏح ﰲ وﻗﺖ ﺳـﺎﺑﻖ أﻣﺲ‬ ‫اﻟﺴـﺒﺖ ﻟـ )ﺳـﻮﻧﺎ( أن اﻟﻠﺠﻨﺔ اﻟﻔﻨﻴـﺔ ﰲ اﻵﻟﻴﺔ اﻷﻣﻨﻴﺔ‬ ‫اﻤﺸـﱰﻛﺔ ﻣﻊ ﺟﻨﻮب اﻟﺴﻮدان ﺳـﺘﻌﻘﺪ ﺟﻮﻟﺔ اﺟﺘﻤﺎﻋﻬﺎ‬ ‫اﻟﺨﺎﻣـﺲ ﰲ ‪ 5‬ﻧﻮﻓﻤـﱪ اﻤﻘﺒـﻞ ﰲ اﻟﺨﺮﻃـﻮم ﻟﺒﺤـﺚ‬ ‫ﻣﺨﺮﺟﺎت اﻻﺟﺘﻤﺎع اﻟﺮاﺑﻊ وﺳـﺒﻞ ﺗﻨﻔﻴﺬﻫﺎ‪ .‬وأﺿﺎف أن‬ ‫زﻳﺎرة اﻟﺮﺋﻴﺲ اﻟﺴﻮداﻧﻲ ﻋﻤﺮ اﻟﺒﺸﺮ إﱃ ﺟﻮﺑﺎ اﻷﺳﺒﻮع‬ ‫اﻤـﺎﴈ ﻛﺎﻧﺖ دﻓﻌﺔ ﻗﻮﻳـﺔ وﻣﻬﻤﺔ ﻻﺟﺘﻤﺎﻋـﺎت اﻟﻠﺠﻨﺔ‬

‫)أ ف ب(‬

‫ﻟﺘﺠﺎوز ﻛﻞ اﻟﻌﻘﺒﺎت واﻟﻮﺻﻮل إﱃ ﺳـﻘﻒ ﻣﻦ اﻻﺗﻔﺎق‬ ‫ﺣـﻮل ﺗﻨﻔﻴﺬ ﻣﺼﻔﻮﻓـﺔ اﺗﻔﺎﻗﻴـﺔ اﻟﺘﻌـﺎون واﻟﱰﺗﻴﺒﺎت‬ ‫اﻷﻣﻨﻴﺔ ﺑﻦ اﻟﺨﺮﻃﻮم وﺟﻮﺑﺎ‪.‬‬ ‫وﻗـﺎل إن ﻣﺒﺎﺣﺜـﺎت اﻟﺮﺋﻴﺲ اﻟﺒﺸـﺮ ورﺋﻴـﺲ ﺟﻨﻮب‬ ‫اﻟﺴـﻮدان ﺳـﻠﻔﺎﻛﺮ ﻣﻴﺎردﻳﺖ ﺗﻨﺎوﻟﺖ ﻫـﺬه اﻟﱰﺗﻴﺒﺎت‬ ‫ووﺿﻌـﺖ ﻣﻮﺟﱢ ﻬـﺎت ﻣﻬﻤـﺔ ﻣﻤـﺎ ﻳﻤﻬﺪ اﻟﻄﺮﻳـﻖ أﻣﺎم‬ ‫اﻟﺠﻬـﺎت اﻤﻌﻨﻴﺔ ﺑﺎﻟﺴـﺮ ﻗﺪﻣﺎ ً ﰲ ﺗﻨﻔﻴﺬ ﻣـﺎ ﺗﻢ اﻻﺗﻔﺎق‬ ‫ﻋﻠﻴﻪ ﺳـﺎﺑﻘﺎ ً ﺑﻦ اﻟﺠﺎﻧﺒﻦ ﰲ ﻛﻞ اﻟﻘﻀﺎﻳﺎ اﻟﺘﻲ ﺗﻨﺎوﻟﺘﻬﺎ‬ ‫اﻻﺟﺘﻤﺎﻋﺎت اﻷرﺑﻌﺔ ﰲ ﻛﻞ ﻣﻦ اﻟﺨﺮﻃﻮم وﺟﻮﺑﺎ‪.‬‬


‫اﺣﺪ ‪22‬ذو اﻟﺤﺠﺔ ‪1434‬ﻫـ ‪27‬أﻛﺘﻮﺑﺮ ‪2013‬م اﻟﻌﺪد )‪ (693‬اﻟﺴﻨﺔ اﻟﺜﺎﻧﻴﺔ‬

‫»ﺳﺎﺑﻚ« ُﺗﻌﻠﻦ ﻧﺘﺎﺋﺠﻬﺎ اﻟﻤﺎﻟﻴﺔ اﻟﻴﻮم‪ ..‬و‪ ٦٫٥‬ﻣﻠﻴﺎر رﻳﺎل أرﺑﺎح ﻣﺘﻮﻗﻌﺔ‬ ‫اﻟﺪﻣﺎم ‪ -‬اﻟﴩق‬ ‫ﺗﻌﺘـﺰم اﻟﴩﻛـﺔ اﻟﺴـﻌﻮدﻳﺔ‬ ‫ﻟﻠﺼﻨﺎﻋـﺎت اﻷﺳﺎﺳـﻴﺔ )ﺳـﺎﺑﻚ(‬ ‫اﻹﻋﻼن ﻋﻦ ﻧﺘﺎﺋﺠﻬﺎ اﻤﺎﻟﻴﺔ اﻟﺴـﻨﻮﻳﺔ‬

‫ﻟﻠﺮﺑـﻊ اﻟﺜﺎﻟـﺚ ﻣـﻦ اﻟﻌـﺎم اﻟﺠﺎري‬ ‫ﺻﺒﺎح اﻟﻴﻮم‪ .‬ﺣﻴـﺚ ﻳﻌﻘﺪ اﻤﻬﻨﺪس‬ ‫ﻣﺤﻤﺪ اﻤﺎﴈ ﻧﺎﺋـﺐ رﺋﻴﺲ ﻣﺠﻠﺲ‬ ‫إدارة اﻟﴩﻛـﺔ اﻟﺮﺋﻴـﺲ اﻟﺘﻨﻔﻴـﺬي‬ ‫ﻟـ »ﺳـﺎﺑﻚ«‪ ،‬ﻣﺆﺗﻤـﺮا ً ﺻﺤﻔﻴﺎ ً ﻋﻨﺪ‬

‫اﻟﻌﺎﴍة واﻟﻨﺼﻒ ﰲ ﻣﺮﻛﺰ »ﺳﺎﺑﻚ«‬ ‫اﻟﺮﺋﻴـﺲ‪ ،‬ﻹﻟﻘـﺎء اﻟﻀـﻮء ﻋـﲆ أداء‬ ‫اﻟﴩﻛـﺔ ﺧـﻼل اﻟﺮﺑـﻊ اﻟﺜﺎﻟـﺚ ﻣﻦ‬ ‫اﻟﻌﺎم اﻟﺠﺎري ‪.2013‬‬ ‫ﻳُﺬﻛـﺮ أن ﺗﻘﺪﻳـﺮات اﻤﺤﻠﻠـﻦ‬

‫ﻟﴩﻛﺔ »ﺳﺎﺑﻚ« ‪ -‬ﻃﺒﻘﺎ ً ﻟﻨﴩة أرﻗﺎم‬ ‫ ﺗﺘﻮﻗـﻊ ﺗﺤﻘﻴـﻖ اﻟﴩﻛـﺔ أرﺑﺎﺣﺎ ً‬‫ﻗﺪرﻫﺎ ‪ 6507.7‬ﻣﻠﻴﻮن رﻳﺎل ﺧﻼل‬ ‫اﻟﺮﺑﻊ اﻟﺜﺎﻟﺚ ﻣﻦ ‪ ،2013‬ﺑﻤﺎ ﻳﻌﺎدل‬ ‫‪ 2.17‬رﻳﺎل ﻟﻠﺴﻬﻢ‪.‬‬

‫ﻏﺮﻓﺔ ﺟﺪة‪ :‬ﺑﻴﺮوﻗﺮاﻃﻴﺔ ﺟﻬﺎت ﺣﻜﻮﻣﻴﺔ ﱠ‬ ‫ﻋﻄﻠﺖ‬ ‫ﻣﺴﻴﺮﺗﻨﺎ‪ ..‬واﻟﺮﺋﻴﺲ‪ :‬اﻟﻨﺠﺎح ﻳﺤﺘﺎج إﻟﻰ أﺟﻴﺎل‬ ‫ﺟﺪة ‪ -‬رﻧﺎ ﺣﻜﻴﻢ‬ ‫داﻓـﻊ أﻋﻀـﺎء ﻣﺠﻠـﺲ إدارة‬ ‫ﻏﺮﻓـﺔ ﺟﺪة ﻋﻤـﺎ ﻗﺪﻣﻮه ﺧﻼل‬ ‫اﻟﺴـﻨﻮات اﻤﺎﺿﻴـﺔ‪ ،‬ﻣﻌﱰﻓـﻦ‬ ‫»ﺿﻤﻨﻴـﺎ« ﺑﻮﺟـﻮد ﺳـﻠﺒﻴﺎت‬ ‫ﻋﻄﻠـﺖ ﻣﺴـﺮة اﻤﺠﻠـﺲ‪ ،‬وﻟﻢ‬ ‫ﺗﺴـﺎﻋﺪه ﻋﲆ إﻛﻤﺎل ﺑﺮاﻣﺠﻪ وﺧﻄﻄﻪ‬ ‫اﻟﺘﻄﻮﻳﺮﻳـﺔ اﻟﺘﻲ وﻋﺪ ﺑـﻪ ﻗﺒﻴﻞ ﺗﻮﻟﻴﻪ‬ ‫دﻓﺔ اﻟﻘﻴـﺎدة ﰲ اﻟﻐﺮﻓﺔ‪ ،‬وﻓﻴﻤﺎ ﺗﺒﺎﻫﻰ‬ ‫ﻋﻀـﻮ ﺑﻤﻀﺎﻋﻔـﺔ ﻋـﺪد ﻛﺎوﻧـﱰ��ت‬ ‫اﻟﺘﺼﺎدﻳـﻖ داﺧﻞ اﻟﻐﺮﻓـﺔ‪ ،‬رأى آﺧﺮ‬ ‫أن ﺑﺮوﻗﺮاﻃﻴـﺔ اﻟﺠﻬـﺎت اﻟﺤﻜﻮﻣﻴﺔ‪،‬‬ ‫ﺣﺎﻟﺖ دون ﺗﻘﺪم ﺗﻨﻔﻴﺬ اﻟﱪاﻣﺞ ﻛﺎﻓﺔ‪،‬‬ ‫ودﻋـﺎ ﺛﺎﻟـﺚ إﱃ وﺟﻮد آﻟﻴﺔ ﻤﺤﺎﺳـﺒﺔ‬ ‫ﻣﺠﺎﻟـﺲ اﻟﻐـﺮف اﻟﺘﺠﺎرﻳـﺔ‪ .‬وﺟـﺎء‬ ‫اﻋـﱰاف اﻷﻋﻀﺎء‪ ،‬ﻟﻠـﺮد ﻋﲆ اﺗﻬﺎﻣﺎت‬ ‫ﺑﻌﺾ أﺻﺤـﺎب اﻷﻋﻤـﺎل‪ ،‬ﻟﻠﻤﺠﻠﺲ‬ ‫اﻟﺤـﺎﱄ ﺑﺘﻘﺎﻋﺴـﻪ ﰲ ﺣﻔـﻆ ﺣﻘـﻮق‬ ‫ﻣﺸـﱰﻛﻲ اﻟﻐﺮﻓـﺔ ﻓﻴﻤﺎ ﻳﺨـﺺ ﻗﺮار‬ ‫اﻟـ‪ 2400‬رﻳﺎل‪ ،‬وﺧﺮوﺟﻪ ﻋﻦ ﻣﻬﺎﻣﻪ‬ ‫اﻷﺳﺎﺳـﻴﺔ‪ ،‬ﰲ ﻧﻔﺴﻪ‪ ،‬ﺗﺴـﺘﻌﺪ اﻟﻐﺮﻓﺔ‬ ‫ﻹﻋـﻼن اﻟﻘﺎﺋﻤﺔ اﻟﻨﻬﺎﺋﻴﺔ ﻟﻠﻤﺮﺷـﺤﻦ‬ ‫واﻤﺮﺷـﺤﺎت ﻟﺨـﻮض اﻧﺘﺨﺎﺑـﺎت‬ ‫ﻣﺠﻠـﺲ إدارة اﻟﻐﺮﻓـﺔ ﰲ دورﺗﻬـﺎ‬ ‫اﻟﺠﺪﻳﺪة )اﻟﺤﺎدﻳﺔ واﻟﻌﴩﻳﻦ( اﻟﻴﻮم‪.‬‬ ‫وأﻛﺪ رﺋﻴﺲ ﻣﺠﻠﺲ إدارة اﻟﻐﺮﻓﺔ‬ ‫ﺻﺎﻟﺢ ﻛﺎﻣـﻞ أن اﻟﺨﻄﻂ واﻟﱪاﻣﺞ ﻻ‬ ‫ﻳﻤﻜـﻦ أن ﺗﻨﻔﺬ ﰲ ﻳﻮم وﻟﻴﻠﺔ‪ ،‬وأﺷـﺎر‬ ‫إﱃ أن ﺧﻄﻂ اﻟﻐﺮﻓﺔ وﺿﻌﺖ ﻟﺘﻨﻔﺬﻫﺎ‬ ‫أﺟﻴـﺎل وأﺟﻴـﺎل‪ ،‬ﺑﺤﻴﺚ ﻳﺄﺗـﻲ ﺟﻴﻞ‪،‬‬ ‫وﻳﺄﺗـﻲ ﺑﻌﺪه ﺟﻴـﻞ آﺧـﺮ‪ ،‬ﻟﻴﻜﻤﻞ ﻣﺎ‬ ‫ﺑﺪأه اﻟﺠﻴﻞ اﻟﺴـﺎﺑﻖ‪ .‬وﻗـﺎل‪» :‬اﻟﻐﺮﻓﺔ‬ ‫وﺿﻌﺖ ﻣـﻦ ﺿﻤـﻦ أﻫﺪاﻓﻬـﺎ ﺗﻨﻤﻴﺔ‬

‫ﺗﺮاﺟﻊ ﻓﻲ‬ ‫ﺳﻴﻮﻟﺔ اﻟﻠﻴﺮة‬ ‫اﻟﻠﺒﻨﺎﻧﻴﺔ‬

‫اﻷﻋﻤﺎل ﰲ ﺟﺪة‪ ،‬وﻻ ﻳﻤﻜﻦ أن ﻳﺘﺤﻘﻖ‬ ‫ﻫﺬا اﻷﻣﺮ ﰲ وﻗﺖ ﻣﺤﺪد‪ ،‬وﻟﻜﻨﻪ ﻳﺤﺘﺎج‬ ‫ﻷﺟﻴـﺎل وأﺟﻴﺎل«‪ .‬وﺣـﻮل رﺿﺎه ﻋﻦ‬ ‫أداء اﻤﺠﻠﺲ اﻟﺤـﺎﱄ أوﺿﺢ ﻛﺎﻣﻞ أﻧﻪ‬ ‫»ﻣﺘﻰ ﻣﺎ رﴈ اﻟﺸـﺨﺺ ﻋﻦ ﻧﻔﺴﻪ‪،‬‬ ‫وﻋﻤﺎ أﻧﺠﺰة‪ ،‬ﻋﻨﺪﻫـﺎ ﺗﻜﻮن اﻟﻨﻬﺎﻳﺔ«‪.‬‬ ‫وﺗﻤﻨﻰ ﻛﺎﻣﻞ اﻟﺘﻮﻓﻴﻖ ﻟﻠﻤﺠﻠﺲ اﻤﻘﺒﻞ‪،‬‬ ‫ﻟﻴﺴﺘﻜﻤﻠﻮا ﻣﺴﺮة ﺗﻨﻔﻴﺬ اﻟﺨﻄﻂ‪.‬‬ ‫وﻋـﺪد أﻣﻦ ﻋـﺎم اﻟﻐﺮﻓﺔ ﻋﺪﻧﺎن‬ ‫ﻣﻨﺪورة إﻧﺠﺎزات اﻤﺠﻠﺲ‪ ،‬وﻗﺎل‪» :‬ﻟﻜﻞ‬ ‫دورة أوﻟﻮﻳﺎت ﻣﺨﺘﻠﻔﺔ ﻋﻦ ﺳﺎﺑﻘﺘﻬﺎ‪،‬‬ ‫واﻟﻐﺮﻓﺔ ﻧﺠﺤﺖ ﺑﺎﻟﺘﻌﺎون ﻣﻊ اﻤﺠﻠﺲ‬ ‫اﻟﺤـﺎﱄ‪ ،‬ﰲ ﺗﺒﻨﻲ ﻣﺸـﺎرﻳﻊ ﻛﺜﺮة‪ ،‬ﻟﻢ‬ ‫ﺗﻜﻦ ﻣﻮﺟﻮدة ﻣـﻦ ﻗﺒﻞ‪ ،‬وذﻟﻚ ﺑﻔﻀﻞ‬ ‫ﺟﻬﻮد ﺷـﺨﺼﻴﺔ ﻣﻦ أﻋﻀﺎء اﻤﺠﻠﺲ‪،‬‬ ‫وﻣـﻦ ﻫﺬه اﻹﻧﺠـﺎزات »ﻣﻘﻌـﺪ ﺗﺠﺎر‬ ‫ﺟـﺪة« اﻟﺬي ﺟﻤـﻊ أﺻﺤـﺎب اﻟﻘﺮار‬

‫أﺣﺪ اﺟﺘﻤﺎﻋﺎت ﻣﺠﻠﺲ إدارة ﻏﺮﻓﺔ ﺟﺪة‬

‫)اﻟﴩق(‬

‫واﻤﺴـﺆوﻟﻦ ﻣـﻊ أﺻﺤـﺎب اﻷﻋﻤﺎل‪،‬‬ ‫ﻟﺘﻘـﺎرب وﺟﻬـﺎت اﻟﻨﻈـﺮ وإﻳﺠـﺎد‬ ‫ﺣﻠـﻮل ﻤـﺎ ﻳﻮاﺟﻬﻪ أﺻﺤـﺎب اﻷﻋﻤﺎل‬ ‫ﻣـﻦ ﺗﺤﺪﻳـﺎت«‪ ،‬ﻣﻀﻴﻔـﺎ أن »اﻟﻐﺮﻓﺔ‬ ‫ﻧﺠﺤـﺖ ﺧـﻼل اﻟـﺪورة اﻟﺤﺎﻟﻴـﺔ ﰲ‬ ‫ﺗﻄﺒﻴـﻖ ﻣـﴩوع اﻟﻬﻮﻳـﺔ اﻟﺨﺎﺻـﺔ‬ ‫ﺑﺎﻟﻐﺮﻓﺔ‪ ،‬اﻟﺘﻲ ﺗﻢ ﻣﻌﻬـﺎ زﻳﺎدة أﻋﺪاد‬ ‫ﻛﻮﻧﱰات ﺧﺪﻣـﺎت اﻟﺘﺼﺎدﻳﻖ ﻟﺘﺼﺒﺢ‬ ‫‪ 16‬ﺷـﺒﺎﻛﺎ‪ ،‬ﺑﻌـﺪ أن ﻛﺎﻧـﺖ ‪ 8‬ﺧﻼل‬ ‫ﻋﴩة ﺷﻬﻮر‪ ،‬ﻛﻤﺎ ﺗﻤﺖ إزاﻟﺔ اﻟﺤﺎﺟﺰ‬ ‫اﻟﺰﺟﺎﺟﻲ اﻟﺬي ﻛﺎن ﻳﻔﺼﻞ ﺑﻦ ﻃﺎﻟﺐ‬ ‫اﻟﺨﺪﻣـﺔ وﻣﻘﺪﻣﻬـﺎ ﰲ اﻟﻐﺮﻓـﺔ ﻛﻤـﺎ‬ ‫زادت اﻤﺴـﺎﺣﺔ اﻤﺨﺼﺼـﺔ ﻟﺨﺪﻣﺎت‬ ‫ﻛﺒﺎر اﻟﺸﺨﺼﻴﺎت وﻟﻠﺴﻴﺪات وأﻣﺎﻛﻦ‬ ‫اﻻﻧﺘﻈـﺎر ﺑﻌﺪ أن ﻛﺎﻧـﺖ ﻣﻜﺘﺒﺎ واﺣﺪا‬ ‫ﻓﻘﻂ ﻟﺨﺪﻣﺔ اﻟﺴـﻴﺪات«‪ .‬ﻣـﻦ ﺟﺎﻧﺒﺔ‬ ‫دﻋـﺎ ﻋﻀـﻮ ﻣﺠﻠـﺲ إدارة اﻤﺠﻠـﺲ‬

‫اﻟﺤﺎﱄ وأﺣﺪ اﻤﺮﺷﺤﻦ ﻟﻠﺪورة اﻤﻘﺒﻠﺔ‪،‬‬ ‫زﻳـﺎد اﻟﺒﺴـﺎم ﺑﺘﻔﻌﻴـﻞ دور ﻣﺠﺎﻟﺲ‬ ‫اﻟﻐﺮف ﻗﺒﻞ ﻣﺤﺎﺳﺒﺘﻬﺎ ﻋﲆ إﻧﺠﺎزاﺗﻬﺎ‬ ‫وإﻋﻄﺎء أﻣﺎﻧﺎت اﻟﻐﺮف ﻣﺴـﺎﺣﺔ أﻛﱪ‬ ‫ﻤﺤﺎﺳـﺒﺔ أﻋﻀﺎء اﻤﺠﺎﻟﺲ‪ .‬وأﺿﺎف‪:‬‬ ‫»ﻣﻦ آﻟﻴـﺎت ﺗﻔﻌﻴﻞ اﻤﺠﺎﻟـﺲ أن ﻳﺘﻢ‬ ‫اﺧﺘﻴـﺎر اﻷﻋﻀﺎء وﻓـﻖ اﻟﺘﺨﺼﺼﺎت‬ ‫اﻟﻌﻠﻤﻴﺔ اﻤﺨﺘﻠﻔﺔ اﻟﺘﻲ ﻳﺤﺘﺎﺟﻬﺎ ﻗﻄﺎع‬ ‫اﻷﻋﻤﺎل‪ ،‬ﻟﻴﻨﻤﻮ وﻟﻴﺤﻘﻖ اﻟﺘﻜﺎﻣﻞ ﻓﻴﻤﺎ‬ ‫ﺑﻴﻨﻬﻢ ﻛﻤﺎ ﺗﺤﺘﺎج اﻤﺠﺎﻟﺲ ﻟﺤﻮﻛﻤﺘﻬﺎ‬ ‫ﺑﺤﻴﺚ ﻳﺘﻢ ﺗﺜﻘﻴـﻒ وﺗﺪرﻳﺐ اﻷﻋﻀﺎء‬ ‫ﻋﲆ ﻛﻴﻔﻴـﺔ اﻟﻌﻤﻞ ﻣﻦ ﺧـﻼل ﺑﺮاﻣﺞ‬ ‫ﻣﺨﺼﺼﺔ«‪ ،‬ﻻﻓﺘﺎ إﱃ »ﴐورة ﻗﻴﺎس‬ ‫أداء اﻤﺠﺎﻟﺲ ﻛﻞ ﺛﻼﺛﺔ أﺷﻬﺮ وﺑﺸﻜﻞ‬ ‫دوري ﻤﻌﺮﻓـﺔ آداء أﻋﻀـﺎء اﻤﺠﻠـﺲ‬ ‫وﻣﺴـﺘﻮى اﻹﻧﺠـﺎز اﻟـﺬي ﺣﻘﻘـﻮه‬ ‫ﻟﻸﻫـﺪاف اﻤﻮﺿﻮﻋﺔ ﻣﺴـﺒﻘﺎ ً وإﻳﺠﺎد‬

‫ﺑﺮوت ـ واس‬ ‫ﺳـﺠّ ﻠﺖ اﻟﺴﻴﻮﻟﺔ اﻟﺠﺎﻫﺰة ﺑﺎﻟﻠﺮة اﻟﻠﺒﻨﺎﻧﻴﺔ ﺧﻼل‬ ‫اﻷﺳﺒﻮع اﻤﻤﺘﺪ ﻣﻦ ‪ 4‬إﱃ ‪ 10‬ﻣﻦ ﺷﻬﺮ أﻛﺘﻮﺑﺮ اﻟﺠﺎري‪،‬‬ ‫ﺗﺮاﺟﻌـﺎ ً ﺑﻤﻘﺪار ‪ 30‬ﻣﻠﻴﺎر ﻟﺮة ﻟﺒﻨﺎﻧﻴﺔ‪ .‬وأرﺟﻊ ﺗﻘﺮﻳﺮ‬ ‫ﻧﴩﺗـﻪ ﻣﺪﻳﺮﻳﺔ اﻹﺣﺼﺎءات واﻷﺑﺤـﺎث اﻻﻗﺘﺼﺎدﻳﺔ ﰲ‬

‫ﻣـﴫف ﻟﺒﻨﺎن اﻤﺮﻛﺰي أﻣﺲ ﻫـﺬا اﻟﱰاﺟﻊ إﱃ ﺗﻘﻠﺺ‬ ‫ﺣﺠﻢ اﻟﻨﻘﺪ اﻤﺘﺪاول ﺑﻤﻘـﺪار ‪ 34‬ﻣﻠﻴﺎر ﻟﺮة‪ ،‬وارﺗﻔﺎع‬ ‫ﺣﺠـﻢ اﻟﻮداﺋﻊ ﺗﺤﺖ اﻟﻄﻠﺐ ﺑﻤﻘـﺪار ‪ 4‬ﻣﻠﻴﺎرات ﻟﺮة‪.‬‬ ‫وﻛﺸـﻒ اﻟﺘﻘﺮﻳﺮ ﻋﻦ ازدﻳﺎد ﺣﺠـﻢ اﻟﻮداﺋﻊ اﻻدﺧﺎرﻳﺔ‬ ‫ﺑﺎﻟﻌﻤﻠﺔ اﻟﻮﻃﻨﻴﺔ ﺑﻤﻘﺪار ‪ 54‬ﻣﻠﻴﺎر ﻟﺮة‪ ،‬ﻣﺎ أدّى إﱃ ﻧﻤﻮ‬ ‫اﻟﻜﺘﻠﺔ اﻟﻨﻘﺪﻳﺔ ﺑﻨﺴﺒﺔ ‪ .٪ 6.11‬وارﺗﻔﺎع ﺣﺠﻢ اﻟﻮداﺋﻊ‬

‫آﻟﻴﺔ ﻗﻴﺎس ﻧﺘﺎﺋﺞ اﺟﺘﻤﺎﻋﺎت اﻷﻋﻀﺎء‬ ‫وﻣـﺪى رﺿﯩﻰ اﻤﻨﺘﺴـﺒﻦ ﻋﻨﻬﺎ وﻋﻘﺪ‬ ‫اﺟﺘﻤﺎﻋـﺎت أﻛﺜﺮ ﻣـﻊ أﺻﺤﺎب اﻟﻘﺮار‬ ‫ﻟﺘﺴـﻬﻴﻞ اﻷﻋﻤـﺎل واﻻﺳـﺘﻔﺎدة ﻣـﻦ‬ ‫دوراﻟﻐـﺮف ﻟﺰﻳﺎدة ﺣﺠـﻢ اﻟﺘﻮﻇﻴﻒ‬ ‫وﺗﻨﻤﻴـﺔ وﺗﺸـﺠﻴﻊ رواد اﻷﻋﻤـﺎل‬ ‫ﻟﻴﺼـﺐ ﰲ ﺗﻨﻤﻴـﺔ ﻗﻄـﺎع اﻷﻋﻤـﺎل«‪.‬‬ ‫وأﺿـﺎف »ﺣﺘـﻰ ﻧﻘﻴـﻢ اﻤﺠﻠـﺲ‬ ‫اﻟﺤـﺎﱄ‪ ،‬ﻻﺑﺪ أن ﻧﻘـﺎرن ﺑﻦ اﻷﻫﺪاف‬ ‫اﻟﺘـﻲ وﺿﻌﻮﻫـﺎ وﻣـﺎ ﺗـﻢ ﺗﺤﻘﻴﻘﻪ«‪.‬‬ ‫وأﻓـﺎد أﻧﻪ ﻳﺼﻌﺐ اﻟﺤﻜـﻢ ﻋﲆ ﻧﺠﺎح‬ ‫اﻤﺠﻠـﺲ‪ ،‬وﻟﻜﻨﻨﺎ ﻧﺴـﺘﻄﻴﻊ أن ﻧﺤﺪد‬ ‫اﻷﻫﺪاف اﻟﺘـﻲ وﺿﻌﻮﻫﺎ وﻣـﺎ وﻋﺪوا‬ ‫ﺑـﻪ وﻣﻘﺎرﻧـﺔ ذﻟﻚ ﺑﺤﺠـﻢ اﻟﺘﺤﺪﻳﺎت‬ ‫اﻟﺘـﻲ واﺟﻬﻬﺎ اﻷﻋﻀـﺎء وﺣﺎﻟﺖ دون‬ ‫ﺗﺤﻘﻴﻘﻬﻢ ﻟﺘﻠﻚ اﻷﻫﺪاف«‪ ،‬ﻣﺸـﺮا ً إﱃ‬ ‫أن »اﻟﻌﻘﺒـﺎت اﻟﺘـﻲ واﺟﻬـﺖ ﻗﻄـﺎع‬ ‫اﻷﻋﻤـﺎل وﺣـﺪت ﻣﻦ ﻧﻤـﻮه ﻫﻲ ﻋﺪم‬ ‫وﺟﻮد ﺗﺴـﻬﻴﻞ ﻟﻺﺟﺮاءات اﻟﺤﻜﻮﻣﻴﺔ‬ ‫وﻋﺪم وﺟـﻮد ﺗﻜﺎﻣـﻞ ﰲ اﻟﺘﻌﺎون ﻣﻊ‬ ‫اﻟﻘﻄﺎﻋﻦ اﻟﺨـﺎص واﻟﻌﺎم وﺻﻌﻮﺑﺔ‬ ‫اﺳـﺘﺼﺪار اﻟﱰاﺧﻴﺺ«‪ .‬ﻣـﻦ ﺟﺎﻧﺒﻬﺎ‬ ‫أﻓـﺎدت ﻋﻀﻮ ﻣﺠﻠـﺲ اﻹدارة اﻟﺤﺎﱄ‬ ‫واﻤﺮﺷـﺤﺔ ﻟﻠﻤﺠﻠـﺲ اﻟﻘـﺎدم ﻓﺎﺗـﻦ‬ ‫ﺑﻨﺪﻗﺠﻲ ﺑﺨـﺮوج اﻤﺠﻠﺲ اﻟﺤﺎﱄ ﻋﻦ‬ ‫اﻟﺪور اﻤﻨﻮط ﺑﻪ وﺗﻘﺎﻋﺴﻪ ﻋﻦ ﺣﻤﺎﻳﺔ‬ ‫ﻣﺼﺎﻟـﺢ ﻣﺸـﱰﻛﻲ اﻟﻐﺮﻓـﺔ ﰲ ﻋـﺪة‬ ‫ﻣﻮاﻗﻒ ﻣﺘﺘﺎﻟﻴﺔ ﻣﻨﺬ أن ﻓﺮض ﻣﺠﻠﺲ‬ ‫اﻟـﻮزراء رﺳـﻮم ‪ 2400‬ﻋـﲆ اﻟﻌﻤﺎﻟﺔ‬ ‫ووﻗـﻒ اﻤﺠﻠـﺲ ﻣﻜﺘـﻮف اﻷﻳﺪي ﰲ‬ ‫أﻣـﻮر ﻛﺜـﺮة وأن ﻋﺪم وﺟـﻮد رﻗﺎﺑﺔ‬ ‫وﻣﺤﺎﺳـﺒﺔ ﻷﻋﻀﺎء اﻤﺠﻠـﺲ ﻣﻦ ﻗﺒﻞ‬ ‫اﻤﺸﱰﻛﻦ ﻫﻮ ﻣﺎ أﺿﻌﻒ دوره ﺑﺸﻜﻞ‬ ‫ﻋﺎم‪.‬‬

‫ﺑﺎﻟﻌﻤـﻼت اﻷﺟﻨﺒﻴﺔ ﺑﻤﻘﺪار ‪ 18‬ﻣﻠﻴـﻮن دوﻻر‪ ،‬ﻣﺎ أدّى‬ ‫إﱃ ﻧﻤﻮ اﻟﻜﺘﻠﺔ اﻟﻨﻘﺪﻳﺔ ﺑﻨﺴـﺒﺔ ‪ ..٪ 6.74‬وﻧﻤﻮ اﻟﻜﺘﻠﺔ‬ ‫اﻟﻨﻘﺪﻳـﺔ ﺑﻤﻔﻬﻮﻣﻬﺎ اﻟﻮاﺳـﻊ ﺑﻨﺴـﺒﺔ ‪ ٪ 6.92‬ﻣﻘﻮﻣﺔ‬ ‫ﻋﲆ أﺳﺎس ﺳـﻨﻮي‪ .‬وأﺷـﺎر اﻟﺘﻘﺮﻳﺮ إﱃ ازدﻳﺎد ﺣﺠﻢ‬ ‫ﻣﺤﻔﻈﺔ ﺳﻨﺪات اﻟﺨﺰﻳﻨﺔ اﻤﻜﺘﺘﺒﺔ ﻣﻦ ﻗﺒﻞ اﻟﻘﻄﺎع ﻏﺮ‬ ‫اﻤﴫﰲ ﺑﻤﻘﺪار ‪ 28‬ﻣﻠﻴﺎر ﻟﺮة ﺧﻼل اﻷﺳﺒﻮع اﻤﺬﻛﻮر‪.‬‬

‫اﺳﻬﻢ ﻋﻨﺪ أﻋﻠﻰ ﻣﺴﺘﻮى ﻓﻲ أرﺑﻌﺔ أﺳﺎﺑﻴﻊ‪..‬‬ ‫وﻧﺘﺎﺋﺞ »ﺳﺎﺑﻚ« ﺳﺘﺘﻮﻟﻰ دﻓﱠﺔ ﻗﻴﺎدة اﻟﺴﻮق‬ ‫ﺗﺤﻠﻴﻞ‪ :‬ﻋﺒﺪاﻟﺴﻼم اﻟﺸﻤﺮاﻧﻲ‬ ‫أﻧﻬـﺖ اﻟﺴـﻮق اﻤﺎﻟﻴـﺔ اﻟﺴـﻌﻮدﻳﺔ آﺧﺮ ﺟﻠﺴـﺎت‬ ‫اﻷﺳـﺒﻮع ﻋﻨـﺪ ﻧﻘﻄـﺔ ‪ 8170‬ﻛﺄﻋـﲆ إﻏـﻼق ﺗﻢ‬ ‫ﺗﺴـﺠﻴﻠﻪ ﰲ أرﺑﻌـﺔ أﺳـﺎﺑﻴﻊ‪ ،‬ﻣﺮﺗﻔﻌﺎ ً ﺑــ‪20.48‬‬ ‫ﻧﻘﻄﺔ ﺑﻨﺴـﺒﺔ ‪ ،%0.25‬وﻟﱰﺗﻔـﻊ ﺑﺬﻟﻚ اﻟﺤﺼﻴﻠﺔ‬ ‫اﻟﻨﻬﺎﺋﻴـﺔ ﻹﺟﻤـﺎﱄ ﻣـﺎ ﺣﻘﻘﻪ ﰲ أﺳـﺒﻮع إﱃ ‪187‬‬ ‫ﻧﻘﻄـﺔ ﺑﻨﺴـﺒﺔ ‪ ،%2.35‬ﻣﻘﺎرﻧـﺔ ﺑﺨﺴـﺎﺋﺮ ﺑﻠﻐـﺖ ‪35‬‬ ‫ﻧﻘﻄﺔ‪ ،‬وﺑﻨﺴـﺒﺔ ‪ %0.44‬ﻟﻸﺳﺒﻮع اﻟﺴـﺎﺑﻖ ﻹﺟﺎزة ﻋﻴﺪ‬ ‫اﻷﺿﺤـﻰ اﻤﺒﺎرك‪ .‬وارﺗﻔﻌﺖ اﻟﻘﻴﻤﺔ اﻤﺘﺪاوﻟﺔ اﻷﺳـﺒﻮﻋﻴﺔ‬ ‫إﱃ ‪ 26.3‬ﻣﻠﻴـﺎر رﻳﺎل‪ ،‬وﺑﻤﺘﻮﺳـﻂ ﻗﻴﻢ ﺗـﺪاوﻻت ﻳﻮﻣﻴﺔ‬ ‫ﻋﻨـﺪ ‪ 6.5‬ﻣﻠﻴـﺎر رﻳﺎل‪ ،‬وذﻟـﻚ ﻋﲆ اﻋﺘﺒـﺎر أﻧﻬﺎ ﺗﺪاوﻻت‬ ‫أرﺑﻊ ﺟﻠﺴـﺎت ﻓﻘﻂ‪ ،‬ﺣﻴﺚ ﻛﺎﻧﺖ اﻟﺘـﺪاوﻻت ﻣﺘﻮﻗﻔﺔ ﻳﻮم‬ ‫اﻷﺣـﺪ‪ .‬وﻟﻢ ﺗﺘﺠـﺎوز اﻟﻘﻴﻤـﺔ اﻷﺳـﺒﻮﻋﻴﺔ اﻤﺘﺪاوﻟﺔ اﻟﺘﻲ‬ ‫ﺳـﺒﻘﺖ إﺟـﺎزة اﻟﻌﻴـﺪ ‪ 21.9‬ﻣﻠﻴﺎرات رﻳﺎل‪ ،‬ﺑﻤﺘﻮﺳـﻂ‬ ‫ﻗﻴﻢ ﺗـﺪاوﻻت ﻳﻮﻣﻴﺔ ﻋﻨـﺪ ‪ 4.3‬ﻣﻠﻴﺎر رﻳـﺎل‪ .‬ﻋﲆ ﺻﻌﻴﺪ‬ ‫اﻤـﺆﴍات اﻟﻘﻄﺎﻋﻴـﺔ اﻤﺘﺪاوﻟـﺔ‪ ،‬ﻓﻘـﺪ أﻏﻠﻘـﺖ ﺟﻤﻴـﻊ‬ ‫ﻗﻄﺎﻋﺎت اﻟﺴـﻮق ﺿﻤـﻦ ﻧﻄﺎق اﻤﻨﻄﻘـﺔ اﻟﺨﴬاء‪ ،‬ﻋﺪا‬ ‫ﻗﻄـﺎع اﻤﺼﺎرف واﻟﺨﺪﻣﺎت اﻤﺎﻟﻴﺔ اﻟﺬي أﻏﻠﻖ وﺣﻴﺪا ً ﻋﲆ‬ ‫ﺗﺮاﺟـﻊ ﺑــ‪ ،%1.2‬ﻣﺘﺰاﻣﻨﺎ ً ﻣﻊ اﻧﺘﻬـﺎء ﺟﻤﻴﻊ ﻣﺤﻔﺰات‬ ‫اﻹﻋﻼﻧﺎت اﻟﺮﺑﻌﻴﺔ ﻷﺳـﻬﻢ اﻟﻘﻄﺎع‪ .‬وﺟﺎء ﻗﻄﺎع اﻟﺘﺠﺰﺋﺔ‬ ‫ﰲ ﻃﻠﻴﻌﺔ اﻟﻘﻄﺎﻋﺎت اﻤﺮﺗﻔﻌﺔ ﺑﻨﺴﺒﺔ ‪ ،%6.9‬وﺗﻼه ﻗﻄﺎع‬ ‫اﻟﺒﱰوﻛﻴﻤﺎوﻳﺎت‪ ،‬ﺑﻤﻜﺎﺳﺐ ﺑﻠﻐﺖ ‪ ،%5.4‬وﻣﻦ ﺛﻢ ﻗﻄﺎع‬ ‫اﻟﺰراﻋﺔ واﻟﺼﻨﺎﻋﺎت اﻟﻐﺬاﺋﻴﺔ ﺑﻨﺴﺒﺔ ‪.%4.3‬‬ ‫وﺑﻨـﺎء ﻋﲆ ﻣﺴـﺘﺠﺪات اﻟﺠﻠﺴـﺎت اﻟﺴـﺎﺑﻘﺔ –ﻋﲆ‬ ‫اﻟﻔﺎﺻﻞ اﻟﻠﺤﻈﻲ– ﻳﻼﺣﻆ ﺗﺸﻜﻴﻞ ﻣﺆﴍ اﻟﺴﻮق أﻧﻤﻮذج‬ ‫»اﻤﺜﻠـﺚ اﻤﺘﻄﺎﺑﻖ اﻟﺴـﺎﻗﻦ« واﺧﱰاﻗﻪ ﺣﺎﺟـﺰ اﻤﻘﺎوﻣﺔ‬ ‫اﻷوﱃ ‪ .8166‬ﺣﺎﻟﻴﺎً‪ ،‬ﻳﻘﱰب ﻣﻦ ﻣﻨﻄﻘﺔ اﻤﻘﺎوﻣﺔ اﻷﺧﺮى‬

‫اﻤﺘﺪاوﻟـﺔ ﻋﻨـﺪ ﻧﻘﻄـﺔ ‪ 8183‬واﺟﺘﻴﺎزه إﻳﺎﻫـﺎ‪ ،‬ﻛﺈﻏﻼق‬ ‫ﻳﻮﻣﻲ ﻳﻌﺰز ﻣﻦ ﻓﺮص ﻣﺸـﺎﻫﺪة اﻟﻘﻤﺔ اﻟﺴـﺎﺑﻘﺔ ‪8223‬‬ ‫اﻟﺘﻲ ﺳـﺠﻠﻬﺎ ﰲ اﻟﺤﺎدي واﻟﻌﴩﻳﻦ ﻣﻦ ﺷـﻬﺮ أﻏﺴﻄﺲ‬ ‫اﻤﺎﴈ‪ .‬أﻣﺎ ﻋﲆ اﻟﻔﺎﺻﻞ اﻟﻴﻮﻣﻲ‪ ،‬ﻓﻘﺪ ﻧﺠﺢ اﻤﺆﴍ اﻟﻌﺎم‬ ‫ﰲ اﺟﺘﻴﺎز ﻣﻘﺎوﻣﺔ اﻟﺤﺪ اﻟﻌﻠﻮي ﻷﻧﻤﻮذج »اﻟﻌﻠﻢ« اﻟﺼﺎﻋﺪ‬ ‫اﻹﻳﺠﺎﺑﻲ اﻟﺬي ﻳﺴـﺘﻬﺪف ﻣﺴﺘﻮﻳﺎت ﻣﺮﺗﻔﻌﺔ ﻓﻮق اﻟﻘﻤﺔ‬ ‫اﻟﺴﺎﺑﻘﺔ ‪ ،8223‬وﺗﺤﺪﻳﺪا ً ﺑﻦ ﻣﻨﻄﻘﺘﻲ ‪،8388 - 8267‬‬ ‫إﻻ أن ﺗﻠـﻚ اﻻرﺗﻔﺎﻋﺎت ﻣﺮﻫﻮﻧﺔ ﺑﺸـﻜﻞ ﻣﺒﺎﴍ ﺑﺎﺧﱰاق‬ ‫ﻣﻨﻄﻘﺔ اﻤﻘﺎوﻣﺔ ‪ 8223‬ﻛﺈﻏﻼق أﺳﺒﻮﻋﻲ وﺛﺒﺎﺗﻪ ﻓﻮﻗﻬﺎ‪.‬‬ ‫وﻓﻴﻤـﺎ ﻳﺨﺺ اﻤﺘﻮﺳـﻄﺎت اﻤﺘﺤﺮﻛﺔ ﻟــ‪20 - 10‬‬ ‫ ‪ 50 - 30‬ﻳﻮﻣـﺎً‪ ،‬ﻓﻤﺎزاﻟـﺖ ﻣﺤﺎﻓﻈـﺔ ﻋـﲆ إﺷـﺎراﺗﻬﺎ‬‫اﻹﻳﺠﺎﺑﻴـﺔ‪ ،‬ﻋﻘﺐ ﻧﺠﺎﺣﻬﺎ ﰲ ﻋﻤﻠﻴﺔ اﻟﺘﻘﺎﻃﻌﺎت اﻹﻳﺠﺎﺑﻴﺔ‬ ‫ﻓﻴﻤـﺎ ﺑﻴﻨﻬﺎ‪ ،‬وﻛﺬﻟﻚ اﻟﺤﺎل ﻣﻊ ﻣـﺆﴍ اﻟﺘﺬﺑﺬب واﻻﺗﺠﺎه‬ ‫»‪ «MACD‬اﻟـﺬي ﻳﻤﻴـﻞ إﱃ اﻷداء اﻹﻳﺠﺎﺑﻲ ﺑﻌﺪ إﺷـﺎرة‬ ‫اﻟﺪﺧﻮل اﻟﺘﻲ أﺷـﺎر إﻟﻴﻬﺎ ﺑﺘﺪاوﻻت اﻟﺜﺎﻧﻲ ﻋﴩ ﻣﻦ ﺷﻬﺮ‬ ‫ﺳﺒﺘﻤﱪ اﻤﺎﴈ‪.‬‬ ‫وﻧﺠﺤﺖ اﻷﺳـﻬﻢ اﻤﺪرﺟﺔ ﰲ ﻗﻄﺎع اﻟﺘﺠﺰﺋﺔ ﰲ دﻓﻊ‬ ‫ا���ﻘﻄﺎع إﱃ ﺗﺴـﺠﻴﻞ ﻣﺴـﺘﻮى ﻗﻴﺎﳼ ﺟﺪﻳﺪ‪ ،‬ﻟﻢ ﻳﺸـﻬﺪه‬ ‫ﰲ ﺗﺎرﻳﺨـﻪ ﻋﻨﺪ ﻧﻘﻄـﺔ ‪ ،11998‬ﻣﺤﻘﻘـﺎ ً ﺑﺬﻟﻚ اﻟﻬﺪف‬ ‫اﻟﻔﻨﻲ اﻟﺬي أﴍت إﻟﻴﻪ ﻋﲆ ﻣﺪى اﻷﺳـﺎﺑﻴﻊ اﻤﺎﺿﻴﺔ‪ ،‬ﻋﻨﺪ‬ ‫ﻧﻘﻄـﺔ ‪ 11693‬ﻋﲆ اﻋﺘﺒﺎر أﻧﻬﺎ اﻟﻬـﺪف اﻟﻔﻨﻲ ﻷﻧﻤﻮذج‬ ‫اﻟﻘﻨﺎة اﻟﺼﺎﻋﺪة‪ ،‬وﺑﺎﻟﺘﺰاﻣﻦ ﻣﻊ اﻹﻋﻼﻧﺎت اﻹﻳﺠﺎﺑﻴﺔ اﻟﺘﻲ‬ ‫أﻓﺼﺤﺖ ﻋﻨﻬﺎ اﻟﴩﻛﺎت اﻤﺆﺛﺮة ﰲ اﻟﻘﻄﺎع‪ ،‬ﻻﺳﻴﻤﺎ ﴍﻛﺔ‬ ‫»ﺟﺮﻳـﺮ« اﻟﺘﻲ أﻋﻠﻨﺖ ﻋﻦ ارﺗﻔﺎع أرﺑﺎح اﻟﺘﺴـﻌﺔ أﺷـﻬﺮ‬ ‫ﺑﻨﺴـﺒﺔ ‪ .%14‬ﺣﺎﻟﻴﺎً‪ ،‬ﻳﺘﺪاول اﻟﻘﻄﺎع ﻗﺮﻳﺒﺎ ً ﻣﻦ ﻣﺴﺘﻮى‬ ‫ﻣﻘﺎوﻣـﺔ ﻧﻔﺴـﻴﺔ ﻻ أﻛﺜـﺮ ﻋﻨﺪ ﻧﻘﻄـﺔ ‪ 12‬أﻟﻔـﺎً‪ ،‬ﻛﻤﺎ أن‬ ‫اﺳـﺘﻤﺮار ﺗﺤﺴـﻦ أرﺑﺎح ﺑﻘﻴﺔ اﻟﴩﻛﺎت ﻳﻌﺰز ﻣﻦ ﻓﺮص‬ ‫اﺧﱰاﻗﻬﺎ‪.‬‬

‫‪economy@alsharq.net.sa‬‬

‫‪17‬‬

‫»اŸﺳﻜﺎن« ﺗﺘﺴ ﱠﻠﻢ ﺛﻼﺛﺔ ﻣﺸﺎرﻳﻊ ﻓﻲ‬ ‫ﺟﺎزان واﻟﻘﺼﻴﻢ‪ ..‬وﺗﺴﺤﺐ أﺧﺮى ﻣﺘﻌﺜﺮة‬ ‫اﻟﺮﻳﺎض ـ اﻟﴩق‬ ‫أﻋﻠﻨﺖ وزارة اﻹﺳـﻜﺎن ﺗﺴـﻠﻤﻬﺎ ﺛﻼﺛﺔ ﻣﺸـﺎرﻳﻊ‬ ‫ﺳـﻜﻨﻴﺔ ﰲ ﻛﻞ ﻣـﻦ ﻣﻨﻄﻘﺘـﻲ ﺟـﺎزان واﻟﻘﺼﻴﻢ‪،‬‬ ‫وذﻟـﻚ ﺿﻤﻦ ‪ 56‬ﻣﴩوﻋـﺎ ً ﻳﺘﻮاﺻـﻞ اﻟﻌﻤﻞ ﻓﻴﻬﺎ‬ ‫ﺑﻤـﺪن وﻣﺤﺎﻓﻈـﺎت اﻤﻤﻠﻜـﺔ‪ ،‬ﺣﻴـﺚ ﺗـﻢ إﻧﺠـﺎز‬ ‫ﻣـﴩوع إﻧﺸـﺎء اﻟﻮﺣـﺪات اﻟﺴـﻜﻨﻴﺔ ﰲ ﻛﻞ ﻣـﻦ‬ ‫ﺑﺮﻳـﺪة ﰲ ﻣﻨﻄﻘﺔ اﻟﻘﺼﻴـﻢ وﻣﴩوﻋﻲ ﺻﺒﻴﺎ وأﺑﻮ ﺣﺠﺮ‬ ‫ﰲ ﻣﻨﻄﻘـﺔ ﺟﺎزان‪ ،‬وﺗﻌﻤﻞ اﻟﻮزارة ﻋﲆ اﻟﺘﺠﻬﻴﺰ ﻟﺘﺴـﻠﻢ‬ ‫ﻣﺸﺎرﻳﻊ إﺳﻜﺎن ﺗﺒﻮك‪ ،‬وﺧﻴﱪ‪ ،‬وﺻﺎﻣﻄﺔ وﺑﻴﺶ‪ .‬وﻗﺎﻣﺖ‬ ‫وزارة اﻹﺳﻜﺎن أﺧﺮا ً ﺑﺴﺤﺐ ﺛﻼﺛﺔ ﻣﺸﺎرﻳﻊ إﺳﻜﺎﻧﻴﺔ ﰲ‬ ‫اﻟﺨﺮﻣﺔ وﻧﺎوان واﻟﻌﻼ‪ ،‬ﺑﻌﺪ أن اﺳﺘﻨﻔﺬت ﺟﻤﻴﻊ اﻟﻔﺮص‬ ‫ﻟﺤﺚ اﻤﻘﺎوﻟﻦ ﻋﲆ دﻓـﻊ اﻟﻌﻤﻞ ﺑﻬﺎ‪ .‬وأﻧﺬرت ﻋﺪدا ً آﺧﺮا ً‬ ‫ﻣﻦ اﻤﻘﺎوﻟﻦ ﺑﺴﺤﺐ اﻤﺸﺎرﻳﻊ ﻋﻨﻬﻢ ﺑﺴﺒﺐ ﺗﺄﺧﺮﻫﻢ ‪.‬‬ ‫وأوﺿﺤﺖ وزارة اﻹﺳـﻜﺎن أن ﻓﺮﻳﻖ اﻤﺘﺎﺑﻌﺔ ﻳﻘﻮم‬ ‫ﺑﺰﻳﺎرات دورﻳﺔ ﻟﻠﻤﺸﺎرﻳﻊ ﻟﻠﺘﺄﻛﺪ ﻣﻦ اﻤﺮاﺣﻞ اﻟﺘﻨﻔﻴﺬﻳﺔ‬ ‫وﻓﻖ اﻤﻮاﺻﻔﺎت اﻟﻔﻨﻴﺔ وﻣﺪى اﻻﻟﺘﺰام ﺑﺎﻟﺠﺪول اﻟﺰﻣﻨﻲ‬ ‫ﻟـﻜﻞ ﻣﴩوع‪ ،‬إﺿﺎﻓـﺔ إﱃ ﻋﻤﻠﻴـﺎت اﻟﺘﺪﻗﻴـﻖ ﻣﻦ ﻗﺒﻞ‬

‫ﻟﺠﺎن اﻻﺳـﺘﻼم اﻻﺑﺘﺪاﺋﻲ ﻟﻠﻤﺸـﺎرﻳﻊ‪ ،‬ﻛﻤﺎ ﺗﻘﻮم ﺑﺮﺻﺪ‬ ‫اﻤﺨﺎﻟﻔـﺎت واﻟﺘﺄﺧـﺮ ﻻﺗﺨـﺎذ اﻹﺟـﺮاء اﻟـﻼزم‪ ،‬ﺣﻴﺎل‬ ‫اﻤﻘﺎول اﻤﺨﺎﻟﻒ‪ ،‬وإﻧـﺬاره وﺻﻮﻻ ً ﻟﻺﻧﺬار اﻟﻨﻬﺎﺋﻲ ﻗﺒﻞ‬ ‫ﺳـﺤﺐ اﻤﴩوع وﻓﻘـﺎ ً ﻟﻺﺟـﺮاءات اﻟﻨﻈﺎﻣﻴﺔ‪ .‬ووﺟﻬﺖ‬ ‫اﻟﻮزارة اﻟﺸﻜﺮ ﻟﻠﻬﻴﺌﺔ اﻟﻮﻃﻨﻴﺔ ﻤﻜﺎﻓﺤﺔ اﻟﻔﺴﺎد »ﻧﺰاﻫﺔ‬ ‫» ﰲ ﻣﺘﺎﺑﻌﺔ ﺗﻨﻔﻴﺬ ﻣﺸﺎرﻳﻊ اﻟﺪوﻟﺔ ﺑﺸﺘﻰ ﻗﻄﺎﻋﺎﺗﻬﺎ‪ ،‬ﺑﻤﺎ‬ ‫ﻓﻴﻬﺎ ﻗﻄﺎع اﻹﺳـﻜﺎن‪ ،‬وﻛﺬﻟﻚ اﻟﺠﻬﺎت اﻟﺮﻗﺎﺑﻴﺔ اﻷﺧﺮى‪.‬‬ ‫ﻛﻤﺎ ﻗﺎﻣﺖ اﻟﻮزارة ﺑﺴـﺤﺐ ﻣﴩوع إﺳـﻜﺎن ﻣﺤﺎﻓﻈﺔ‬ ‫اﻟﻌُ ﻼ ﺑﻤﻨﻄﻘﺔ اﻤﺪﻳﻨﺔ اﻤﻨﻮرة‪ ،‬وﻣﴩوع إﺳﻜﺎن ُ‬ ‫اﻟﺨﺮﻣﺔ‬ ‫ﰲ ﻣﻨﻄﻘـﺔ ﻣﻜـﺔ اﻤﻜﺮﻣـﺔ‪ ،‬وﻣـﴩوع إﺳـﻜﺎن ﻧـﺎوان‬ ‫ﺑﻤﻨﻄﻘـﺔ اﻟﺒﺎﺣﺔ‪ ،‬وذﻟﻚ ﺑﻌﺪ أن وﺟـﺪت ﺗﺒﺎﻃﺆا ً وﺗﺄﺧﺮا ً‬ ‫ﻣﻦ ﻗﺒـﻞ اﻤﻘـﺎول‪ ،‬وﻗﻠﺔ ﻧﺴـﺐ اﻹﻧﺠﺎز اﻟﺘـﻲ ﻳﻔﱰض‬ ‫اﻟﻮﺻﻮل إﻟﻴﻬﺎ‪.‬‬ ‫وﺑﻴّﻨـﺖ وزارة اﻹﺳـﻜﺎن أﻧﻬﺎ رﺻـﺪت ﺗﺄﺧﺮا ً ﻟﺪى‬ ‫ﻋﺪد ﻣﻦ اﻤﻘﺎوﻟﻦ ﰲ اﻟﺘﻨﻔﻴﺬ وﺗﺒﺎﻃﺆ ﰲ ﻧﺴـﺐ اﻹﻧﺠﺎز‪،‬‬ ‫ﻷﺳـﺒﺎب ﻋﺪة ﻣﻨﻬﺎ ﺻﻌﻮﺑﺔ ﺗﻮﻓﺮ ﻣﻮاد اﻟﺒﻨﺎء اﻷﺳﺎﺳﻴﺔ‬ ‫وﻃﺒﻴﻌـﺔ ﻣﻮﻗـﻊ اﻤـﴩوع‪ ،‬وﻣﻨﻬـﺎ ﻣﺎ ﻳﻌـﻮد ﻟﺘﻘﺼﺮ‬ ‫اﻤﻘﺎول ﰲ واﺟﺒﺎﺗﻪ اﻟﺘﻌﺎﻗﺪﻳﺔ‪.‬‬

‫دراﺳﺔ ﻋﺮﺑﻴﺔ ﻟﺘﺤﻘﻴﻖ اﻟﺘﻮازن ﺑﻴﻦ‬ ‫اﻟﻌﺮض واﻟﻄﻠﺐ ﻋﻠﻰ اﻟﺴﻠﻊ اﻟﻐﺬاﺋﻴﺔ‬ ‫اﻟﻘﺎﻫﺮة ‪ -‬اﻟﴩق‬ ‫أﻋـﺪ ﻣﺠﻠﺲ اﻟﻮﺣﺪة اﻻﻗﺘﺼﺎدﻳﺔ اﻟﻌﺮﺑﻴﺔ دراﺳـﺔ‬ ‫ﺣﺪﻳﺜﺔ ﺗﻨﺎدي ﺑﴬورة إﻳﺠﺎد ﻧﻈﺎم ﻋﺮﺑﻲ ﻟﻺﻧﺬار‬ ‫اﻤﺒﻜـﺮ ﻳﻌﻤﻞ ﻋـﲆ ﺗﻮﻓﺮ »اﻟﻐـﺬاء« ﰲ اﻤﺠﺘﻤﻌﺎت‬ ‫اﻟﻌﺮﺑﻴﺔ اﻟﺘﻲ ﺗﺴـﻮد ﻓﻴﻬﺎ ﺣﺎﻻت اﻟﻌﺠﺰ اﻟﻐﺬاﺋﻲ‪،‬‬ ‫وﺑﻨـﺎء »ﺻﻨﺎدﻳـﻖ ﻣﻮازﻧـﺔ« ﻏﺬاﺋﻴـﺔ وﻣﺨﺰوﻧﺎت‬ ‫ﻏﺬاﺋﻴﺔ ﻣﻨﺎﺳـﺒﺔ ﻟﺘﺤﻘﻴﻖ اﻟﺘـﻮازن ﺑﻦ اﻟﻌﺮض واﻟﻄﻠﺐ‬ ‫ﻋـﲆ اﻟﺴـﻠﻊ اﻟﻐﺬاﺋﻴـﺔ اﻟﺮﺋﻴﺴـﺔ‪ ،‬ﻟﺘﻮﻓـﺮ ﻣﺴـﺘﻮﻳﺎت‬ ‫ﻣﺴـﺘﺪاﻣﺔ ﻣﻦ اﻷﻣﻦ اﻟﻐﺬاﺋﻲ اﻟﻌﺮﺑﻲ‪ ،‬وﺗﻮﺟﻴﻪ اﻤﻌﻮﻧﺎت‬ ‫اﻟﻐﺬاﺋﻴـﺔ اﻟﺨﺎرﺟﻴـﺔ إﱃ ﻣﻮاﻗﻊ اﻟﻌﺠـﺰ اﻟﻐﺬاﺋﻲ اﻤﺤﲇ‪،‬‬ ‫وﻛﺬﻟﻚ اﻤﺴـﺎﻋﺪات اﻹﻧﻤﺎﺋﻴﺔ واﻟﻘﺮوض اﻟﺨﺎرﺟﻴﺔ ﻧﺤﻮ‬ ‫اﻻﺳﺘﺜﻤﺎر ﰲ ﻣﺸﺎرﻳﻊ اﻷﻣﻦ اﻟﻐﺬاﺋﻲ‪.‬‬ ‫وﻃﺎﻟﺒﺖ ﺑﴬورة ﺗﺄﻣﻦ ﻣﺴـﺘﻮﻳﺎت ﻣﻨﺎﺳـﺒﺔ ﻣﻦ‬ ‫اﻷﻣـﻦ اﻟﻐﺬاﺋـﻲ اﻟﻌﺮﺑﻲ ﻣﻦ ﺧـﻼل اﻟﻌﻤﻞ ﻋـﲆ ﺗﻜﺎﻣﻞ‬ ‫أﺳـﻮاق اﻤـﻮارد اﻟﺰراﻋﻴﺔ‪ ،‬ﻣﺸـﺮة إﱃ أن ذﻟﻚ ﺳـﻴﺆدي‬ ‫إﱃ إﻋـﺎدة ﺗﺨﺼﻴﺺ اﻤـﻮارد اﻟﺰراﻋﻴـﺔ ﺑﺎﺗﺠﺎه ﺗﻌﻈﻴﻢ‬ ‫ﻋﻮاﺋﺪﻫـﺎ ﻣـﻦ اﻟﺴـﻠﻊ اﻟﻐﺬاﺋﻴـﺔ اﻻﺳـﱰاﺗﻴﺠﻴﺔ وﺗﺒﻨﻲ‬ ‫ﺳﻴﺎﺳـﺎت اﻗﺘﺼﺎدﻳـﺔ زراﻋﻴﺔ ﺗﻌﻤﻞ ﻋﲆ إﻋـﺎدة ﻫﻴﻜﻠﺔ‬ ‫اﻟﻘﻄـﺎع اﻟﺰراﻋـﻲ ﻧﺤـﻮ اﻟﺴـﻠﻊ اﻤﺮﺗﺒﻄـﺔ ﺑﺎﻟﺤﺎﺟﺎت‬

‫اﻷﺳﺎﺳـﻴﺔ وﺗﺤﻔﻴﺰ اﻻﺳـﺘﺜﻤﺎر ﰲ ﻣﺠﺎل إﻧﺘـﺎج اﻟﻐﺬاء‪.‬‬ ‫ودﻋﺖ اﻟﺪراﺳـﺔ إﱃ ﻋـﺪم اﻟﱰﻛﻴﺰ ﻋﲇ ﻣﺤـﻮر اﻻﻛﺘﻔﺎء‬ ‫اﻟﺬاﺗﻲ ﺑﻤﻔﻬﻮﻣﻪ اﻟﻘﻄﺮي‪ ،‬ﺑـﻞ اﻟﻨﻈﺮ إﱃ ﺗﺒﺎﻳﻦ اﻟﺒﻴﺌﺎت‬ ‫داﺧـﻞ دول اﻤﺠﻠـﺲ وداﺧﻞ اﻟـﺪول اﻟﻌﺮﺑﻴـﺔ ﻋﻤﻮﻣﺎً‪،‬‬ ‫وﺷـﺪدت اﻟﺪراﺳﺔ ﻋﲆ ﴐورة ﺗﻄﻮﻳﺮ اﻟﺘﻌﺎون اﻟﻌﺮﺑﻲ‬ ‫ﰲ ﻣﺠﺎل اﻻﻧﺘﻔـﺎع ﺑﺎﻤﻮارد اﻤﺎﺋﻴﺔ وإﻳﺠﺎد ﺣﻠﻮل ﺟﺬرﻳﺔ‬ ‫ﻤﺸـﻜﻼت ﺗﻘﺎﺳـﻢ اﻤﻴـﺎه ﰲ اﻷﺣﻮاض اﻤﺸـﱰﻛﺔ ورﻓﻊ‬ ‫ﻛﻔﺎءة اﻤﻴﺎه اﻤﺴـﺘﻐﻠﺔ ﺣﺎﻟﻴـﺎ ً ﰲ اﻟﺰراﻋﺔ ﺑﺤﺪود ‪،%50‬‬ ‫ﻣﻤـﺎ ﻳﻌﻨﻲ ﺗﻮﻓـﺮ ‪ 28‬ﻣﻠﻴﺎر ﻣﱰ ﻣﻜﻌﺐ ﻟﺰﻳـﺎدة اﻟﻌﺎﺋﺪ‬ ‫اﻟﺰراﻋـﻲ ﻣﻦ وﺣﺪة اﻤﻴﺎه‪ .‬وأﻛـﺪت ﻋﲆ ﴐورة ﺗﻮﺟﻴﻪ‬ ‫ﺑﻌﺾ اﻻﺳﺘﺜﻤﺎرات اﻟﻌﺮﺑﻴﺔ ﻧﺤﻮ إﻧﺸﺎء ﻣﺤﻄﺎت ﺗﺤﻠﻴﺔ‬ ‫اﻤﻴﺎه ﺑﺎﺳـﺘﺨﺪام اﻟﻄﺎﻗﺔ اﻟﺸﻤﺴـﻴﺔ ﻟﻼﺳﺘﻔﺎدة ﻣﻨﻬﺎ ﰲ‬ ‫ﺧﻔﺾ ﺗﻜﻠﻔﺔ اﻟﺘﺤﻠﻴﺔ واﻟﺘﻮﺳﻊ ﰲ ﺑﺮاﻣﺞ اﻟﺮي اﻟﺤﺪﻳﺚ‬ ‫ﻟﺘﺸـﻤﻞ ﺣﻮاﱄ ‪ %17‬ﻣﻦ إﺟﻤﺎﱄ اﻷراﴈ اﻤﺮوﻳﺔ‪ ،‬وﺑﻨﺎء‬ ‫اﻟﺨﺰاﻧﺎت واﻟﺴﺪود وﻣﺸﺎرﻳﻊ ﺣﺼﺎد اﻤﻴﺎه ورﻓﻊ ﻛﻔﺎءة‬ ‫اﻤﻴﺎه اﻤﺴـﺘﻌﻤﻠﺔ ﺣﺎﻟﻴـﺎ ً ﰲ اﻟﺰراﻋﺔ ﺑﺼﻮرة ﻣﺘﻮﺳـﻄﺔ‪،‬‬ ‫ﻣﻤﺎ ﻳﻌﻨﻲ ﺗﻮﻓﺮ ﺣـﻮاﱄ ‪ 56‬ﻣﻠﻴﺎر ﻣﱰ ﻣﻜﻌﺐ ﻣﻦ اﻤﻴﺎه‬ ‫ﻳﻤﻜﻦ اﺳـﺘﺨﺪاﻣﻬﺎ ﰲ زراﻋﺔ اﻤﺤﺎﺻﻴﻞ اﻻﺳـﱰاﺗﻴﺠﻴﺔ‪،‬‬ ‫وﰲ ﻣﻘﺪﻣﺘﻬـﺎ اﻟﺤﺒﻮب ﻟﺘﺤﻘﻴﻖ ﻣﺴـﺘﻮﻳﺎت ﻣﺮﺗﻔﻌﺔ ﻣﻦ‬ ‫اﻻﻛﺘﻔﺎء اﻟﺬاﺗﻲ‪.‬‬


‫آل ﺻﺎﻟﺢ‪ :‬ﺗﻔﻌﻴﻞ اﻟﻌﻼﻗﺎت اﻟﺘﺠﺎرﻳﺔ ﺑﻴﻦ رﺟﺎل ا¬ﻋﻤﺎل اﻟﺴﻌﻮدﻳﻴﻦ وا¬ﺳﺘﺮاﻟﻴﻴﻦ ﺿﺮورة‬ ‫ﺳﻴﺪﻧﻲ ‪ -‬واس‬ ‫اﺳـﺘﻌﺮض ﺳـﻔﺮ ﺧﺎدم اﻟﺤﺮﻣـﻦ اﻟﴩﻳﻔﻦ ﻟﺪى‬ ‫أﺳﱰاﻟﻴﺎ ﻧﺒﻴﻞ ﺑﻦ ﻣﺤﻤﺪ آل ﺻﺎﻟﺢ ﻣﺮاﺣﻞ ﺗﻄﻮراﻻﻗﺘﺼﺎد‬ ‫اﻟﺴـﻌﻮدي وﻣﻮﻗﻌﻪ اﻟﺮﻳﺎدي ﰲ اﻤﻨﻄﻘﺔ واﻟﻌﺎﻟﻢ ﺑﻮﺻﻔﻪ‬ ‫ﻣـﻦ أﻗﻮى اﻗﺘﺼـﺎدات اﻟﻌﺎﻟﻢ ﰲ ﻇﻞ اﻟﻨﻬﻀـﺔ اﻟﺘﻨﻤﻮﻳﺔ‬

‫اﻗﺘﺼﺎد‬

‫واﻻﻗﺘﺼﺎدﻳـﺔ اﻟﺘـﻲ ﺗﺸـﻬﺪﻫﺎ اﻤﻤﻠﻜﺔ‪ ،‬ﻣـﱪزا ً اﻟﻔﺮص‬ ‫واﻟﺤﻮاﻓـﺰ اﻟﺘﺸـﺠﻴﻌﻴﺔ اﻟﻜـﱪى اﻟﺘﻲ ﺗﻘﺪﻣﻬـﺎ اﻤﻤﻠﻜﺔ‬ ‫ﻟﻠﻤﺴﺘﺜﻤﺮﻳﻦ‪ .‬وأﺷﺎد ﺑﱪﻧﺎﻣﺞ ﺧﺎدم اﻟﺤﺮﻣﻦ اﻟﴩﻳﻔﻦ‬ ‫ﻟﻼﺑﺘﻌﺎث اﻟﺨﺎرﺟﻲ‪.‬‬ ‫وأوﺿـﺢ إﱃ أن ﻫﻨـﺎك أﻛﺜـﺮ ﻣﻦ ‪ 13‬أﻟـﻒ ﻣﺒﺘﻌﺚ‬ ‫ﺳـﻌﻮدي ﻳﺘﻠﻘـﻮن ﺗﻌﻠﻴﻤﻬـﻢ ﰲ اﻟﺠﺎﻣﻌـﺎت واﻤﻌﺎﻫـﺪ‬

‫اﻷﺳـﱰاﻟﻴﺔ وﻣـﺎ ﻳﻤﺜﻠـﻪ ذﻟﻚ ﻣﻦ ﺑﻨـﺎء ﻟﺠﺴـﻮر ﺛﻘﺎﻓﻴﺔ‬ ‫واﺳـﺘﺜﻤﺎرﻳﺔ وإﻧﺴـﺎﻧﻴﺔ ﻫﺎﻣـﺔ ﺑـﻦ اﻟﺒﻠﺪﻳﻦ ﺟـﺎء ذﻟﻚ‬ ‫ﰲ ﻛﻠﻤﺘـﻪ اﻟﺘـﻲ أﻟﻘﺎﻫﺎ ﰲ ﺣﻔﻞ ﺗﺪﺷـﻦ ﻣﺠﻠﺲ اﻷﻋﻤﺎل‬ ‫اﻟﺴـﻌﻮدي اﻷﺳـﱰاﱄ ﰲ ﻣﺪﻳﻨـﺔ ﺳـﻴﺪﻧﻲ ﺑﻮﻻﻳـﺔ وﻳﻠﺰ‬ ‫اﻷﺳـﱰاﻟﻴﺔ‪ ،‬وﻋﺪد اﻟﻔـﺮص اﻻﻗﺘﺼﺎدﻳﺔ واﻻﺳـﺘﺜﻤﺎرﻳﺔ‬ ‫اﻤﺸـﱰﻛﺔ ﺑﻦ اﻤﻤﻠﻜﺔ وأﺳﱰاﻟﻴﺎ ﺧﺎﺻﺔ ﰲ ﻣﺠﺎﻻت اﻷﻣﻦ‬

‫‪18‬‬

‫اﻟﻐﺬاﺋـﻲ‪ ،‬واﻟﺼﺤـﺔ‪ ،‬واﻷﺳـﻮاق واﻟﺘﻌﺪﻳـﻦ‪ ،‬واﻟﺰراﻋﺔ‪،‬‬ ‫واﻟﻄﺎﻗﺔ اﻤﺘﺠـﺪدة واﻟﺒﻨﻰ اﻟﺘﺤﺘﻴﺔ واﻟﺘﻌﻠﻴﻢ واﻟﺨﺪﻣﺎت‪.‬‬ ‫وأﻛـﺪ آل ﺻﺎﻟـﺢ ﰲ ﻛﻠﻤﺔ ﻋـﲆ أﻫﻤﻴﺔ ﺗﻌﺰﻳـﺰ اﻟﻌﻼﻗﺎت‬ ‫اﻟﺘﺠﺎرﻳـﺔ واﻻﻗﺘﺼﺎدﻳﺔ ﺑﻦ اﻤﻤﻠﻜﺔ وأﺳـﱰاﻟﻴﺎ‪ ،‬وﺗﻔﻌﻴﻞ‬ ‫اﻟﻌﻼﻗﺎت ﺑﻦ رﺟﺎل اﻷﻋﻤﺎل وﻗﻄﺎﻋﺎت اﻤﺼﺎﻟﺢ اﻟﺘﺠﺎرﻳﺔ‬ ‫واﻻﻗﺘﺼﺎدﻳﺔ ﰲ ﻛﻼ اﻟﺒﻠﺪﻳﻦ‪ ،‬ﺣﻴﺚ ﺗﻌﺪ اﻤﻤﻠﻜﺔ ﺛﺎﻧﻲ أﻛﱪ‬

‫ﴍﻳﻚ ﺗﺠﺎري ﻷﺳـﱰاﻟﻴﺎ ﰲ ﻣﻨﻄﻘﺔ اﻟﴩق اﻷوﺳﻂ‪ .‬ﻣﻦ‬ ‫ﺟﺎﻧﺒﻪ أﺷـﺎد رﺋﻴﺲ ﻣﺠﻠﺲ اﻷﻋﻤﺎل اﻟﺴﻌﻮدي اﻷﺳﱰاﱄ‬ ‫ﺗﻮم ﻫـﺎرﱄ ﺑﻤﻮﻗﻊ اﻤﻤﻠﻜﺔ اﻻﻗﺘﺼﺎدي ودورﻫﺎ اﻟﺮﻳﺎدي‬ ‫ﰲ اﻟﻌﺎﻟـﻢ‪ ،‬وﻧـﻮه إﱃ ﺗﻨﺎﻣـﻲ اﻟﻌﻼﻗـﺎت اﻟﺘﺠﺎرﻳـﺔ ﺑﻦ‬ ‫اﻟﺒﻠﺪﻳﻦ وأﺑﺮز ﻋﺪﻳﺪا ً ﻣﻦ اﻷﻣﺜﻠﺔ اﻹﻳﺠﺎﺑﻴﺔ ﻣﻦ اﻤﺸـﺎرﻳﻊ‬ ‫اﻟﺘﺠﺎرﻳﺔ اﻟﺴﻌﻮدﻳﺔ اﻷﺳﱰاﻟﻴﺔ اﻤﺸﱰﻛﺔ‪.‬‬

‫اﺣﺪ ‪22‬ذو اﻟﺤﺠﺔ ‪1434‬ﻫـ ‪27‬أﻛﺘﻮﺑﺮ ‪2013‬م اﻟﻌﺪد )‪ (693‬اﻟﺴﻨﺔ اﻟﺜﺎﻧﻴﺔ‬

‫»ﻏﺮﻓﺔ اﻟﺸﺮﻗﻴﺔ« ُﺗﻨﺎﻗﺶ إﻧﺸﺎء ﺣﻠﺒﺎت ﻟﺮﻳﺎﺿﺔ اﻟﺴﻴﺎرات‬ ‫واﻟﺪراﺟﺎت اﻟﻨﺎرﻳﺔ‪ُ ..‬وﺗ ﱢ‬ ‫ﻟﻘﺎء ﻟﺸﻐﻞ ‪ ١٥٠‬وﻇﻴﻔﺔ‬ ‫ﻨﻈﻢ ً‬ ‫اﻟﺪﻣﺎم ـ اﻟﴩق‬

‫ﻣﺒﻨﻰ ﻏﺮﻓﺔ اﻤﻨﻄﻘﺔ اﻟﴩﻗﻴﺔ‬

‫)اﻟﴩق(‬

‫ﺗﻌﻘﺪ ﻏﺮﻓـﺔ اﻟﴩﻗﻴﺔ‪ ،‬ﻣﻤﺜﻠـﺔ ﰲ ﻟﺠﻨﺔ‬ ‫اﻻﺳـﺘﺜﻤﺎر اﻟﺮﻳـﺎﴈ‪ ،‬ﻟﻘـﺎ ًء ﻣـﻊ أﻣﻦ‬ ‫ﻋـﺎم اﻻﺗﺤـﺎد اﻟﺴـﻌﻮدي ﻟﻠﺴـﻴﺎرات‬ ‫واﻟﺪراﺟـﺎت اﻟﻨﺎرﻳﺔ‪ ،‬ﻟﺒﺤﺚ اﻤﺸـﺎرﻳﻊ‬ ‫اﻻﺳـﺘﺜﻤﺎرﻳﺔ اﻟﺮﻳﺎﺿﻴﺔ ﰲ اﻟﺴـﻴﺎرات‬ ‫واﻟﺪراﺟﺎت اﻟﻨﺎرﻳﺔ وﻣﻨﺎﻗﺸـﺔ اﻟﻔﺮص اﻤﺘﺎﺣﺔ‬ ‫وﻓﻖ أﻧﻈﻤﺔ اﻟﺮﺋﺎﺳـﺔ اﻟﻌﺎﻣﺔ ﻟﺮﻋﺎﻳﺔ اﻟﺸـﺒﺎب‪،‬‬ ‫اﻷﻣﺮ اﻟﺬي ﻳﻌﻮد ﻋﲆ اﻤﻨﻄﻘﺔ ﺑﺎﻟﻨﻔﻊ اﻗﺘﺼﺎدﻳﺎ ً‬ ‫واﺟﺘﻤﺎﻋﻴـﺎً‪ ،‬وذﻟـﻚ ﰲ ﻣﻘـﺮ اﻟﻐﺮﻓـﺔ اﻟﺮﺋﻴﺲ‬ ‫ﺑﺎﻟﺪﻣﺎم‪.‬‬

‫وﻗﺎل رﺋﻴـﺲ ﻟﺠﻨﺔ اﻻﺳـﺘﺜﻤﺎر اﻟﺮﻳﺎﴈ‬ ‫ﰲ اﻟﻐﺮﻓـﺔ ﺣﻤـﻮد اﻟﺒﻘﻌـﺎوي‪ ،‬إن اﻟﻠﻘﺎء اﻟﺬي‬ ‫ﺳـﻴُﻌﻘﺪ ﰲ اﻟﺴـﺎدس ﻣـﻦ ﻧﻮﻓﻤـﱪ اﻤﻘﺒـﻞ‬ ‫ﺳﻴﺴـﺘﻀﻴﻒ اﻷﻣﻦ اﻟﻌﺎم ﻟﻼﺗﺤﺎد اﻟﺴﻌﻮدي‬ ‫ﻟﻠﺴـﻴﺎرات واﻟﺪراﺟـﺎت اﻟﻨﺎرﻳﺔ أﻧـﻮر ﺣﻠﻤﻲ‪،‬‬ ‫اﻟـﺬي ﻳﻠﺘﻘﻲ رﺟﺎل اﻷﻋﻤﺎل واﻤﻬﺘﻤﻦ ﺑﺮﻳﺎﺿﺔ‬ ‫اﻟﺴـﻴﺎرات واﻟﺪرﺟـﺎت اﻟﻨﺎرﻳـﺔ ﻟﺒﺤـﺚ ﻋﺪة‬ ‫ﻣﺤﺎور ﻟﺪﻋﻢ اﻟﺮﻳﺎﺿﺎت اﻤﺨﺘﻠﻔﺔ اﻟﺘﻲ ﺗﺸـﻜﻞ‬ ‫راﻓﺪا ً اﻗﺘﺼﺎدﻳـﺎ ً ﻟﻠﻤﻨﻄﻘﺔ‪ ،‬وأﺑﺮز ﺗﻠﻚ اﻤﺤﺎور‬ ‫ﻫـﻮ ﻋـﺮض اﻟﻔـﺮص اﻻﺳـﺘﺜﻤﺎرﻳﺔ ﻟﺮﻳﺎﺿﺔ‬ ‫اﻟﺴﻴﺎرات‪ .‬وﻗﺎل اﻟﺒﻘﻌﺎوي إن اﻟﻠﻘﺎء ﺳﻴﻨﺎﻗﺶ‬ ‫إﻣﻜﺎﻧﻴﺔ إﻧﺸـﺎء أﻧﺪﻳـﺔ ﻟﻠﺴـﻴﺎرات ﰲ اﻤﻨﻄﻘﺔ‬

‫ﻟﺪﻋـﻢ رﻳﺎﺿـﺔ اﻟﺴـﻴﺎرات‪ ،‬اﻷﻣـﺮ اﻟـﺬي ﻣﻦ‬ ‫ﺧﻼﻟـﻪ ﺗﺘﻢ ﺧﺪﻣـﺔ أﺑﻨﺎء اﻤﻨﻄﻘﺔ ﰲ ﻣﻤﺎرﺳـﺔ‬ ‫ﻫﻮاﻳﺘﻬﻢ اﻷوﱃ وازدﻫـﺎر ﻋﺪﻳﺪ ﻣﻦ اﻟﻘﻄﺎﻋﺎت‬ ‫ذات اﻟﻌﻼﻗﺔ ﻣﺜﻞ اﻟﻘﻄﺎع اﻟﺴﻴﺎﺣﻲ ﻋﲆ ﺳﺒﻴﻞ‬ ‫اﻤﺜﺎل ﻻ اﻟﺤﴫ‪.‬‬ ‫إﱃ ذﻟﻚ‪ ،‬ﺗﻨﻈـﻢ ﻏﺮﻓﺔ اﻟﴩﻗﻴﺔ‪ ،‬ﺑﺎﻟﺘﻌﺎون‬ ‫ﻣﻊ ﺑﺮﻧﺎﻣـﺞ ﻃﺎﻗـﺎت‪ ،‬ﻟﻘﺎء ﺗﻮﻇﻴﻒ ﻣﻮﺳـﻌﺎ ً‬ ‫ﻟﺸﻐﻞ ‪ 150‬وﻇﻴﻔﺔ ﰲ ﴍﻛﺔ اﻟﺠﺰﻳﺮة ﺗﻜﺎﻓﻞ‪،‬‬ ‫وذﻟﻚ ﻳﻮﻣﻲ اﻹﺛﻨﻦ واﻟﺜﻼﺛﺎء اﻤﻘﺒﻠﻦ ﰲ ﻣﺠﺎل‬ ‫اﻟﺘﺄﻣـﻦ ﺑﻔﺮوع اﻟﴩﻛـﺔ ﰲ اﻤﻨﻄﻘﺔ اﻟﴩﻗﻴﺔ‪،‬‬ ‫ﺣﻴﺚ ﺳـﻴﺨﺼﺺ اﻟﻴﻮم اﻷول ﻟﻠﺮﺟﺎل‪ ،‬واﻟﻴﻮم‬ ‫اﻟﺜﺎﻧﻲ ﻟﻠﻨﺴﺎء‪ ،‬وﺳﻴﺘﻢ اﺳﺘﻘﺒﺎل ﻃﺎﻟﺒﻲ اﻟﻌﻤﻞ‬

‫ﻣـﻦ ﺧﺮﻳﺠـﻲ اﻤﺮﺣﻠـﺔ اﻟﺜﺎﻧﻮﻳـﺔ وﺧﺮﻳﺠـﻲ‬ ‫اﻟﺪﺑﻠﻮم وﺧﺮﻳﺠـﻲ اﻤﺮﺣﻠﺔ اﻟﺠﺎﻣﻌﻴﺔ ﰲ ﻣﺒﻨﻰ‬ ‫ﻏﺮﻓـﺔ اﻟﴩﻗﻴﺔ ﻣـﻦ اﻟﺴـﺎﻋﺔ ‪ 9‬ﺻﺒﺎﺣﺎ ً ﺣﺘﻰ‬ ‫اﻟﺴـﺎﻋﺔ ‪ 3‬ﻋـﴫاً‪ ،‬وذﻟـﻚ ﻹﺟـﺮاء اﻤﻘﺎﺑـﻼت‬ ‫اﻟﺸـﺨﺼﻴﺔ ﻣـﻊ ﻃﺎﻟﺒـﻲ وﻃﺎﻟﺒـﺎت اﻟﻌﻤـﻞ‬ ‫اﻤﺘﻘﺪﻣـﻦ ﻟﺸـﻐﻞ اﻟﻮﻇﺎﺋﻒ اﻤﺘﺎﺣـﺔ‪ ،‬وﺗﺪﻋﻮ‬ ‫ﻏﺮﻓـﺔ اﻟﴩﻗﻴﺔ ﻃﺎﻟﺒـﻲ اﻟﻌﻤﻞ ﻣﻦ اﻟﺠﻨﺴـﻦ‬ ‫اﻟﺮاﻏﺒﻦ ﰲ اﻟﺘﻘﺪﻳﻢ ﻋﲆ اﻟﻮﻇﺎﺋﻒ إﱃ اﻟﺤﻀﻮر‬ ‫ﻟﻠﻤﻘﺮ اﻟﺮﺋﻴـﺲ ﻟﻠﻐﺮﻓﺔ ﰲ اﻟﺪﻣﺎم‪ ،‬ﻣﺼﻄﺤﺒﻦ‬ ‫ﻣﻌﻬﻢ اﻟﺴـﺮة اﻟﺬاﺗﻴﺔ وﺻﻮرة ﻣﻦ ﻣﺆﻫﻼﺗﻬﻢ‬ ‫اﻟﻌﻠﻤﻴـﺔ واﻟﻬﻮﻳﺔ اﻟﻮﻃﻨﻴﺔ‪ ،‬ﻣﺮﻓﻘﺔ ﺑﺸـﻬﺎدات‬ ‫اﻟﺨﱪة اﻟﻌﻤﻠﻴﺔ إن وُﺟﺪت‪.‬‬

‫ُ‬ ‫ﺗﺮاﺟﻊ اﻟﻄﻠﺐ ﻳُ ﺨ ﱢﻔﺾ أﺳﻌﺎر »اﻟﺨﻼص« ‪ ..٪٤٠‬وﻣﺤﺎوﻻت ﻟﺘﺼﺮﻳﻒ ‪ ٢٥٠‬ﻃﻨ ًﺎ ﻣﻦ اﻟﺘﻤﻮر‬ ‫اﻷﺣﺴﺎء ‪ -‬ﻣﺤﻤﺪ ﺑﺎﻟﻄﻴﻮر‬ ‫ﺗﺸﻬﺪ أﺳﻌﺎر اﻟﺘﻤﻮر ﰲ اﻷﺣﺴﺎء ﺗﺮاﺟﻌﺎ ً ﺣﺎداً‪ ،‬ﺑﺮره ﺗﺠﺎر ﺑﻜﺜﺮة اﻤﻌﺮوض‪،‬‬ ‫ﻣﻊ ﺗﺮاﺟﻊ ﻛﻤﻴﺔ اﻟﻄﻠﺐ‪ ،‬ﺣﻴﺚ اﻧﺨﻔﺾ ﺳـﻌﺮ اﻤﻦ )‪ 240‬ﻛﻴﻠﻮﺟﺮاﻣﺎً( ﻣﻦ‬ ‫ﺗﻤـﺮ اﻟﺨـﻼص ﻣﻦ ‪ 2000‬رﻳﺎل ﺑﺪاﻳﺔ اﻤﻮﺳـﻢ إﱃ ‪ 1200‬رﻳـﺎل‪ ،‬ﻣﱰاﺟﻌﺎ ً‬ ‫ﺑﻨﺴـﺒﺔ ‪ ،%40‬ﻓﻴﻤﺎ اﻧﺨﻔﺾ ﺳـﻌﺮ اﻤﻦ ﻣﻦ ﺗﻤﺮ اﻟﺸﻴﴚ ﻣﻦ ‪ 1000‬رﻳﺎل‬ ‫إﱃ ‪ 500‬رﻳﺎل ﺑﻨﺴﺒﺔ اﻧﺨﻔﺎض ﺑﻠﻐﺖ ‪ ،%50‬ﻣﻤﺎ ﺳﺒﺐ ﺧﺴﺎﺋﺮ ﻛﺒﺮة ﻟﻌﺪد‬ ‫ﻣﻦ اﻟﺘﺠﺎر‪.‬وﻃﺎﻟﺐ ﺗﺠﺎر ﰲ ﺳـﻮق اﻟﺘﻤﻮر ﺑﺎﻷﺣﺴـﺎء اﻟﺠﻬـﺎت ذات اﻻﺧﺘﺼﺎص‬ ‫ﺑﺎﻟﺒﺤﺚ ﻋﻦ ﺑﺪاﺋﻞ ﻟﺘﺴـﻮﻳﻖ اﻟﻔﺎﺋـﺾ ﻣﻦ إﻧﺘﺎج اﻤﻨﻄﻘـﺔ‪ ،‬اﻟﺒﺎﻟﻎ ‪ 250‬أﻟﻒ ﻃﻦ‬ ‫ﺳـﻨﻮﻳﺎً‪ ،‬ﻣﻦ ﻣﺨﺘﻠـﻒ أﺻﻨﺎف اﻟﺘﻤـﻮر‪ ،‬ﻣﺆﻛﺪﻳﻦ أن ذﻟﻚ ﺳﻴُﺴـﻬﻢ ﰲ اﺳـﺘﻘﺮار‬ ‫اﻷﺳﻌﺎر ودﻋﻢ اﻤﺰارﻋﻦ واﻟﺘﺠﺎر ﰲ اﻤﻨﻄﻘﺔ‪.‬‬ ‫وأﻛﺪ اﻟﺘﺎﺟﺮ ﻋﺒﺪاﻟﻠﻪ ﺑﻦ ﻋﻴﴗ أن أﺳﻌﺎر اﻟﺘﻤﻮر ﺗﺮاﺟﻌﺖ ﺑﺸﻜﻞ ﺣﺎد‪ ،‬وﻋﺰا‬ ‫اﻟﺴﺒﺐ ﰲ ذﻟﻚ إﱃ وﻓﺮة اﻤﻌﺮوض ﻣﻊ اﻧﺨﻔﺎض ﰲ اﻟﻄﻠﺐ‪ ،‬ﺣﻴﺚ ﺗﻤﻜﻦ ﻋﺪد ﻛﺒﺮ‬

‫ﻣﻦ اﻤﺴـﺘﻬﻠﻜﻦ ﻣﻦ ﴍاء اﻟﻜﻤﻴﺎت اﻟﺘﻲ ﻳﺤﺘﺎﺟﻮن إﻟﻴﻬﺎ ﺑﺪاﻳﺔ اﻤﻮﺳـﻢ‪ ،‬واﺣﺘﻜﺎر‬ ‫ﺑﻌﺾ اﻟﺘﺠﺎر اﻟﺘﻤﻮر ﺑﺪاﻳﺔ اﻤﻮﺳـﻢ ﺑﻌﺪ أن ﺑﻠﻐﺖ أﺳﻌﺎرا ً ﻗﻴﺎﺳﻴﺔ وﻃﺮﺣﻬﺎ ﺧﻼل‬ ‫اﻟﻔﱰة اﻟﺤﺎﻟﻴﺔ‪ ،‬وﻗﻠﺔ وﺳـﺎﺋﻞ اﻟﺘﺴـﻮﻳﻖ‪ ،‬وﻗﻠﺔ ﻋﺪد اﻤﺼﺎﻧﻊ ﰲ اﻤﻨﻄﻘﺔ‪ ،‬واﻗﺘﺼﺎر‬ ‫ﻋﻤﻠﻬـﺎ ﻋـﲆ اﻟﺘﻌﺒﺌﺔ دون اﻻﻫﺘﻤـﺎم ﺑﺠﺎﻧﺐ اﻟﺘﺼﻨﻴﻊ‪ .‬وﻗـﺎل‪» :‬ﻧﺄﻣﻞ ﻣﻦ اﻟﺠﻬﺎت‬ ‫اﻤﺨﺘﺼﺔ واﻤﺮاﻛﺰ اﻟﺒﺤﺜﻴﺔ ﰲ اﻟﻐﺮﻓﺔ واﻟﺠﺎﻣﻌﺎت إﻋﺪاد دراﺳﺎت ﺗﺨﺘﺺ ﺑﺘﺴﻮﻳﻖ‬ ‫اﻤﻨﺘﺞ ﻟﺤﻤﺎﻳﺔ اﻤﺰارﻋﻦ واﻟﺘﺠﺎر واﻤﺴـﺎﻫﻤﺔ ﰲ اﺳﺘﻘﺮار اﻷﺳﻌﺎر‪ ،‬ﺧﺼﻮﺻﺎ ً وأن‬ ‫ﺟﺰءا ً ﻛﺒﺮا ً ﻣﻦ إﻧﺘﺎج اﻤﻨﻄﻘﺔ ﻳُﺴﺘﺨﺪم ﻛﻌﻠﻒ ﻟﻠﻤﻮاﳾ ﰲ ﻧﻬﺎﻳﺔ اﻤﻮﺳﻢ«‪.‬‬ ‫ﻓﻴﻤﺎ أﺷـﺎر اﻟﺘﺎﺟﺮ ﺣﺴـﻦ اﻟﻌﻴﺪ إﱃ أن »اﺳـﺘﻬﻼك اﻟﺘﻤﻮر اﻧﺨﻔﺾ ﺧﻼل‬ ‫اﻟﺴـﻨﻮات اﻷﺧﺮة‪ ،‬وﻳﻌﻮد ذﻟﻚ إﱃ ﺗﻮﻓﺮ ﺑﺪاﺋﻞ أﺧﺮى ﻛﺎﻟﺤﻠﻮﻳﺎت«‪ .‬وﻗﺎل‪» :‬ﻳﺠﺐ‬ ‫اﻻﺳـﺘﻔﺎدة ﻣـﻦ اﻟﺘﻤـﻮر ﻣﻦ ﺧـﻼل إدﺧﺎﻟﻬﺎ ﰲ ﺑﻌـﺾ اﻟﺼﻨﺎﻋﺎت ﻣﺜـﻞ ﺻﻨﺎﻋﺔ‬ ‫اﻟﺒﺴـﻜﻮﻳﺖ واﻟﺸـﻴﻮﻛﻮﻻﺗﺔ واﻟﺤﻠﻮﻳـﺎت واﻵﻳﺲ ﻛﺮﻳـﻢ واﻟﺤﻠﻴﺐ ﻟﻠﻤﺴـﺎﻫﻤﺔ ﰲ‬ ‫ﺗﴫﻳـﻒ اﻟﻜﻤﻴـﺎت اﻟﻜﺒﺮة اﻟﺘﻲ ﺗﻨﺘﺠﻬـﺎ اﻤﻨﻄﻘﺔ‪ ،‬واﻟﺒﺤﺚ ﻋﻦ أﺳـﻮاق ﺟﺪﻳﺪة‪،‬‬ ‫وزﻳﺎدة ﻋﺪد اﻤﺼﺎﻧﻊ وﺗﻄﻮﻳﺮ آﻟﻴﺔ ﻋﻤﻠﻬﺎ‪ ،‬واﻹﴎاع ﰲ ﺗﻨﻔﻴﺬ ﻣﴩوع ﻣﺪﻳﻨﺔ اﻤﻠﻚ‬

‫ﻋﺒﺪاﻟﻠﻪ ﻟﻠﺘﻤﻮر‪ ،‬اﻟﺬي ﺳﻴُﺴﻬﻢ ﰲ ﻓﺘﺢ ﻗﻨﻮات ﺗﻮاﺻﻞ ﺟﺪﻳﺪة ﺑﻦ ﻣﺰارﻋﻲ اﻤﻨﻄﻘﺔ‬ ‫وﺗﺠـﺎر اﻟﺘﻤﻮر ﰲ اﻤﻤﻠﻜﺔ واﻟﻌﺎﻟﻢ«‪ .‬ﻳُﺸـﺎر إﱃ أن أﺳـﻌﺎر ﺗﻤﻮر اﻤﻨﻄﻘﺔ ﺷـﻬﺪت‬ ‫ﺧﻼل ﻫﺬا اﻤﻮﺳﻢ ارﺗﻔﺎﻋﺎ ً ﻛﺒﺮاً‪ ،‬ﺣﻴﺚ ﺑﻠﻎ ﺳﻌﺮ اﻤﻦ ﻣﻦ ﺗﻤﺮ اﻟﺨﻼص ﰲ ﻣﻬﺮﺟﺎن‬ ‫اﻟﻨﺨﻴـﻞ واﻟﺘﻤﻮر »ﻟﻠﺘﻤﻮر وﻃﻦ« ‪ 31200‬رﻳﺎل )‪ 130‬رﻳﺎﻻ ً ﻟﻠﻜﻴﻠﻮﺟﺮام(‪ ،‬وﻳﺒﻠﻎ‬ ‫إﻧﺘﺎج اﻷﺣﺴـﺎء ﻣﻦ اﻟﺘﻤﻮر ‪ 250‬أﻟﻒ ﻃﻦ ﺳـﻨﻮﻳﺎ ً ﻣﻦ ﻣﺨﺘﻠـﻒ أﺻﻨﺎف اﻟﺘﻤﻮر‪،‬‬ ‫ﻳﺸـﻜﻞ اﻟﺨﻼص ‪ %80‬ﻣﻨﻬﺎ‪ ،‬وﻳﻀﻢ اﻟﻘﻄﺎع اﻟﺼﻨﺎﻋﻲ ﰲ ﻣﺠﺎل اﻟﺘﻤﻮر ﺑﺎﻤﻨﻄﻘﺔ‬ ‫‪ 35‬ﻣﺼﻨﻌﺎ ً ﺗﺘﺠﺎوز ﻃﺎﻗﺘﻬﺎ اﻹﻧﺘﺎﺟﻴﺔ ‪ 45‬أﻟﻒ ﻃﻦ‪ ،‬ﺣﻴﺚ ﺗﻨﺘﺞ اﻟﺘﻤﻮر اﻤﻜﺒﻮﺳﺔ‬ ‫واﻟﺪﺑـﺲ وﻋﺠﻴﻨـﺔ اﻟﺘﻤـﻮر واﻟﺤﻠﻮﻳـﺎت واﻤﺮﺑﻴـﺎت واﻟﺨﻞ واﻟﺠﻠﻮﻛﻮز‪ .‬وﺗﺸـﺮ‬ ‫اﻤﺼـﺎدر إﱃ أن ﻛﻤﻴـﺔ اﻟﺘﻤـﻮر اﻤﺼـﺪرة ﻻ ﺗﺘﺠـﺎوز ‪ %20‬ﻣﻦ اﻹﻧﺘﺎج‪ ،‬ﺑﺴـﺒﺐ‬ ‫ﻋـﺪة ﻋﻮاﻣـﻞ‪ ،‬ﻣﻨﻬﺎ ﻋﺪم ﻣﺮوﻧـﺔ اﻟﺠﻤﺎرك‪ ،‬ووﺟﻮد ﺑﻌﺾ اﻤﺸـﻜﻼت ﺑﻦ اﻟﺘﺎﺟﺮ‬ ‫واﻤﺴـﺘﻮرد‪ ،‬وﻋﺪم ﺿﻤﺎن ﺣﻘﻮق اﻟﺘﺎﺟﺮ‪ ،‬وﻋﺪم اﻟﺘـﺰام ﺑﻌﺾ اﻤﺼﺎﻧﻊ ﺑﺎﻟﺘﻌﻘﻴﻢ‬ ‫واﻷوزان‪ ،‬ﻓﻴﻤـﺎ ﻳُﻨﺘﻈﺮ أن ﻳﺸـﻬﺪ ﻫﺬا اﻟﻘﻄﺎع ﻧﻤﻮا ً ﻛﺒﺮا ً ﻣﻊ ﺗﺪﺷـﻦ ﻣﺪﻳﻨﺔ اﻤﻠﻚ‬ ‫ﻋﺒﺪاﻟﻠﻪ ﻟﻠﺘﻤﻮر‪ ،‬اﻟﺘﻲ ﻳُﻨﺘﻈﺮ أن ﺗﻜﻮن أﻛﱪ ﺑﻮرﺻﺔ اﻗﺘﺼﺎدﻳﺔ ﻟﻠﺘﻤﻮر ﰲ اﻟﻌﺎﻟﻢ‪.‬‬

‫ﻣﺠﻤﻮﻋﺔ ﻣﻦ اﻟﺘﺠﺎر أﺛﻨﺎء ﻣﺰاد ﻋﲆ ﺑﻴﻊ ﻛﻤﻴﺔ ﻣﻦ اﻟﺘﻤﻮر)اﻟﴩق(‬

‫»ﻣﻮﺑﺎﻳﻠﻲ«‪ :‬أﻛﺜﺮ ﻣﻦ ‪ ٢٥٠‬ﻣﻮﻇﻔﺔ ﻳﺨﺪﻣﻦ اﻟﻌﻤﻼء ﻣﻦ اﻟﻤﻨﺰل‬ ‫أﺳﻬﻤﺖ اﻟﺠﻬﻮد اﻤﻤﻴﺰة اﻟﺘﻲ ﺗﺒﺬﻟﻬﺎ‬ ‫»ﻣﻮﺑﺎﻳـﲇ« ﻟﺘﻮﻓـﺮ ﻓﺮص ﻋﻤـﻞ ﻟﻠﻤﺮأة‬ ‫اﻟﺴـﻌﻮدﻳﺔ ﰲ ﻣﺠﺎل اﻻﺗﺼـﺎﻻت وﺗﻘﻨﻴﺔ‬ ‫اﻤﻌﻠﻮﻣﺎت‪ ،‬وﻓﻖ اﻟﻀﻮاﺑﻂ اﻟﴩﻋﻴﺔ اﻟﺘﻲ‬ ‫ﺗﺘﻴﺢ ﻟﻬـﺎ ﺗﺄدﻳﺔ ﻋﻤﻠﻬـﺎ ﺑﻜﻔﺎءة وﺟﻮدة‬ ‫ﻋﺎﻟﻴـﺔ‪ ،‬وذﻟﻚ ﺑﻌﺪ أن أﻧﻬﺖ أﺧﺮا ً ﺗﻮﻇﻴﻒ‬ ‫أﻛﺜـﺮ ﻣـﻦ ‪ 250‬ﻣﻮﻇﻔـﺔ ﻳﻘﻤـﻦ ﺑـﺄداء‬ ‫أﻋﻤﺎﻟﻬﻦ ﻣﻦ اﻤﻨﺰل‪.‬‬ ‫وﻳﻠﻘﻰ اﻟﻌﻤﻞ ﻣﻦ اﻤﻨـﺰل ﻗﺒﻮﻻ ً ﻟﺪى‬ ‫ﻛﺜﺮ ﻣﻦ اﻟﺴـﻴﺪات‪ ،‬وذﻟﻚ ﺑﻌـﺪ أن أﻧﻬﻰ‬ ‫ﻋﺪدا ً ﻣـﻦ اﻟﻌﻮاﺋـﻖ أﺑﺮزﻫـﺎ اﻤﻮاﺻﻼت‪،‬‬ ‫ﻋﻠﻤـﺎ ً ﺑـﺄن اﻤﺪن اﻟﺘـﻲ ﺷـﻤﻠﻬﺎ ﺗﻮﻇﻴﻒ‬ ‫اﻟﻌﻤـﻞ ﻣﻦ اﻤﻨـﺰل ﻫﻲ ﻛﻞ ﻣـﻦ اﻟﺮﻳﺎض‬ ‫وﺟـﺪة وﻣﻜـﺔ اﻤﻜﺮﻣﺔ واﻟﺪﻣـﺎم واﻟﺨﱪ‬ ‫واﻟﻬﻔﻮف‪.‬‬

‫ﻣﻮﺑﺎﻳﻠﻲ‬

‫وﻳُﺴـﻬﻢ ﺗﻮﻇﻴﻒ اﻤﺮأة ﻣﻦ اﻤﻨﺰل ﰲ‬ ‫رﻓﻊ ﻣﺴـﺘﻮى ﺟـﻮدة اﻟﺨﺪﻣـﺔ اﻤﻘﺪﻣﺔ‪،‬‬ ‫وذﻟـﻚ ﻣـﻦ ﺧـﻼل ﺧﺪﻣـﺔ اﻟﻌﻤﻴـﻞ ﻣﻦ‬ ‫اﻻﺗﺼﺎل اﻷول‪ ،‬ﻛﻤﺎ ﻳﺘﻴﺢ ﰲ ﻧﻔﺲ اﻟﻮﻗﺖ‬ ‫اﻤﺠﺎل ﻟﺰﻳﺎدة وﺳﺎﺋﻞ اﻟﺮد ﻋﲆ اﻟﻌﻤﻼء‪.‬‬ ‫وﻗﺎل اﻤﻬﻨـﺪس ﺧﺎﻟﺪ اﻟﻜﺎف اﻟﻌﻀﻮ‬ ‫اﻤﻨﺘـﺪب واﻟﺮﺋﻴـﺲ اﻟﺘﻨﻔﻴـﺬي ﻟﴩﻛـﺔ‬ ‫»ﻣﻮﺑﺎﻳـﲇ«‪ ،‬إن ﻫـﺬه اﻟﺨﻄـﻮة اﻤﺒﺘﻜﺮة‬

‫اﻟﺘـﻲ اﺳـﺘﺤﺪﺛﺘﻬﺎ اﻟﴩﻛـﺔ ﺗﻌـﺪ ﻧﻘﻄﺔ‬ ‫ﺗﺤـﻮل ﻛـﴪت ﻣـﻦ ﺧﻼﻟﻬﺎ واﺣـﺪا ً ﻣﻦ‬ ‫اﻟﻌﻮاﺋـﻖ اﻟﺘـﻲ ﺗﻘـﻒ ﰲ ﺳـﺒﻴﻞ ﺗﻮﻇﻴﻒ‬ ‫اﻤـﺮأة‪ ،‬وﻫﻮ إﻳﺠﺎد اﻤﻜﺎن اﻤﻨﺎﺳـﺐ اﻟﺬي‬ ‫ﻳﻤﻜﻨﻬـﺎ ﻣﻦ اﻟﻘﻴـﺎم ﺑﻤﻬﺎﻣﻬﺎ اﻟﻮﻇﻴﻔﻴﺔ‬ ‫ﻋﲆ أﻛﻤﻞ وﺟﻪ‪.‬‬ ‫ﻣﺸـﺮا ً إﱃ أن ﻣﻮﺑﺎﻳﲇ ﺗﻌﻤﻞ ﺿﻤﻦ‬ ‫اﺳـﱰاﺗﻴﺠﻴﺘﻬﺎ ﻛﴩﻛﺔ وﻃﻨﻴﺔ ﺗﻬﺪف إﱃ‬ ‫ﺗﺤﻘﻴﻖ ﺗﻄﻠﻌﺎت ﺣﻜﻮﻣﺔ ﺧﺎدم اﻟﺤﺮﻣﻦ‬ ‫اﻟﴩﻳﻔﻦ ﰲ ﺗﻤﻜﻦ اﻤﺮأة ﰲ ﻣﺠﺎل اﻟﻌﻤﻞ‬ ‫وإﻋﻄﺎﺋﻬـﺎ ﻓﺮﺻﺔ ﻣﺴـﺎوﻳﺔ ﻟﻠﺮﺟﻞ ﺑﻤﺎ‬ ‫ﻳﺘﻔﻖ ﻣـﻊ اﻟﴩﻳﻌﺔ اﻹﺳـﻼﻣﻴﺔ‪ ،‬إذ ﻛﺎن‬ ‫ﻟﻬـﺎ ﻗﺼـﺐ اﻟﺴـﺒﻖ ﰲ ﺗﻮﻇﻴـﻒ اﻤﺮأة ﰲ‬ ‫ﻣﺠﺎل اﻻﺗﺼﺎﻻت وﺗﻘﻨﻴﺔ اﻤﻌﻠﻮﻣﺎت ﺑﺪءا ً‬ ‫ﻣﻦ ﻋﺎم ‪2004‬م‪.‬‬

‫»ﻛﻴﺎ اﻟﺠﺒﺮ« ُﺗﺸﺎرك ﺑـ»ﻛﻮرﻳﺲ« ﻓﻲ ﻣﻌﺮض أﻛﺴﺲ اﻟﺴﺎﺑﻊ ‪٢٠١٣‬‬

‫ﺳﻴﺎرة ﻛﻮرﻳﺲ اﻟﺘﻲ ﺷﺎرﻛﺖ ﺑﻬﺎ ﻛﻴﺎ‬ ‫أﻛﻤﻠﺖ ﴍﻛﺔ اﻟﺠﱪ ﻟﻠﺴﻴﺎرات ﺗﺤﻀﺮاﺗﻬﺎ ﻟﻠﻤﺸﺎرﻛﺔ ﰲ‬ ‫ﻣﻌﺮض أﻛﺴﺲ اﻟﺴـﺎﺑﻊ ﻟﻠﺴﻴﺎرات اﻟﻔﺎﺧﺮة‪ ،‬اﻟﺬي ﺳﻴﻘﺎم ﰲ‬ ‫ﻣﺪﻳﻨﺔ اﻟﺮﻳـﺎض ﺧﻼل اﻟﻔﱰة ﻣـﻦ ‪ 31 – 29‬أﻛﺘﻮﺑﺮ اﻟﺠﺎري‪،‬‬ ‫إﺛﺮ اﻹﻗﺒﺎل اﻟﻜﺒﺮ اﻟﺬي ﺷـﻬﺪه ﺟﻨﺎح اﻟﴩﻛﺔ ﰲ ﻣﺸـﺎرﻛﺘﻬﺎ‬ ‫اﻷوﱃ اﻟﻌﺎم اﻤﺎﴈ ﺑﺎﻤﻌﺮض اﻟﺬي أﻗﻴﻢ ﰲ ﻣﺪﻳﻨﺔ ﺟﺪة‪ ،‬وﺷﻬﺪ‬ ‫اﻟﺘﺪﺷـﻦ اﻟﺮﺳـﻤﻲ اﻷول ﻟﺮاﺋﻌﺔ ﴍﻛﺔ ﻛﻴﺎ ﻣﻮﺗـﻮرز اﻟﻌﺎﻤﻴﺔ‬ ‫ﺳﻴﺎرة ﻛﻴﺎ ﻛﻮرﻳﺲ اﻟﻔﺎرﻫﺔ‪ ،‬اﻟﺘﻲ ﺳﺘﻜﻮن ﻫﻲ أﻳﻀﺎ ً ﺟﻮﻫﺮة‬ ‫اﻟﻌـﺮض ﰲ ﺟﻨﺎح ﴍﻛﺔ اﻟﺠﱪ ﻟﻠﺴـﻴﺎرات ﺧﻼل ﻣﻌﺮض ﻫﺬا‬ ‫اﻟﻌـﺎم ﻋﱪ ﻣﻮدﻳﻠﻬﺎ ‪ .2014‬وﺑﻬﺬه اﻤﻨﺎﺳـﺒﺔ أﻛﺪ ﻋﺒﺪاﻟﺴـﻼم‬ ‫اﻟﺠﱪ »ﻧﺎﺋﺐ اﻟﺮﺋﻴﺲ اﻟﺘﻨﻔﻴﺬي ﻟﴩﻛﺔ اﻟﺠﱪ ﻟﻠﺴـﻴﺎرات« أن‬ ‫ﻣﺸﺎرﻛﺔ ﴍﻛﺔ اﻟﺠﱪ ﻟﻠﺴـﻴﺎرات ﺑﺴﻴﺎرة ﻛﻴﺎ ﻛﻮرﻳﺲ ﻟﻠﻌﺎم‬

‫)اﻟﴩق(‬

‫اﻟﺜﺎﻧـﻲ ﻋﲆ اﻟﺘـﻮاﱄ ﰲ ﻣﻌﺮض أﻛﺴـﺲ ﻟﻠﺴـﻴﺎرات اﻟﻔﺎرﻫﺔ‬ ‫ﻳﺄﺗـﻲ ﻣـﻦ ﻣﻨﻄﻠﻖ إﻳﻤـﺎن اﻟﴩﻛﺔ ﺑﺄن ﻣﻌﺮض أﻛﺴـﺲ ﻫﻮ‬ ‫اﻤـﻜﺎن اﻷﻓﻀﻞ ﻹﺑـﺮاز إﻣﻜﺎﻧﺎت ﻛﻴـﺎ ﻛﻮرﻳﺲ أﻣﺎم اﻟﺤﺸـﺪ‬ ‫اﻟﻜﺒﺮ ﻣﻦ زوار اﻤﻌﺮض اﻤﻬﺘﻤﻦ ﺑﻨﻮﻋﻴﺔ اﻟﺴـﻴﺎرات اﻟﻔﺎرﻫﺔ‬ ‫وﻣﻮاﺻﻔﺎﺗﻬﺎ اﻟﺨﺎﺻﺔ‪.‬‬ ‫وأﺷﺎر اﻟﺠﱪ إﱃ أن اﻟﻌﺎم اﻷول ﻟﻄﺮح ﺳﻴﺎرة ﻛﻴﺎ ﻛﻮرﻳﺲ‬ ‫ﰲ اﻤﻤﻠﻜـﺔ ﺣﻘﻖ ﻧﺘﺎﺋﺞ ﺗﺠﺎوزت ﺑﻤﺮاﺣﻞ ﻣﺎ ﻛﺎن ﻣﺘﻮﻗﻌﺎ ً ﻟﻬﺎ‬ ‫ﰲ ﻇﻬﻮرﻫﺎ اﻷول‪ ،‬وﻫﻮ ﻣﺎ ﻳﻌﻜﺲ ﺑﻮﺿﻮح اﻟﺜﻘﺔ اﻟﻜﺒﺮة اﻟﺘﻲ‬ ‫ﺑﺎﺗـﺖ ﺗﺤﻈﻰ ﺑﻬﺎ ﻛﻴﺎ ﰲ اﻟﺴـﻮق اﻟﺴـﻌﻮدي ﻛﻌﻼﻣﺔ ﺗﺠﺎرﻳﺔ‬ ‫ﻣﻤﻴﺰة ﰲ ﻋﺎﻟﻢ ﺻﻨﺎﻋﺔ اﻟﺴﻴﺎرات ﺑﻤﺎ ﺗﻘﺪﻣﻪ ﰲ ﺳﻴﺎراﺗﻬﺎ ﻣﻦ‬ ‫ﺟﻮدة ﻋﺎﻟﻴﺔ وﻣﻮاﺻﻔﺎت ﻣﻤﻴﺰة‪.‬‬


‫»أدﺑﻲ ﺟﺪة« ﻳﻌﺰﱢ ز اﻟﺒﺤﻮث اﻟﻌﻠﻤﻴﺔ ﻋﻦ ا دب اﻟﺴﻌﻮدي ﺑﻤﺸﺮوع ﻟﻠﺘﺮﺟﻤﺔ‬ ‫ﺟﺪة ‪ -‬اﻟﴩق‬ ‫أﻋﻠـﻦ اﻟﻨـﺎدي اﻷدﺑـﻲ ﰲ ﺟـﺪة ﻋـﻦ إﻃﻼق‬ ‫ﻣـﴩوع ﻃﺒﺎﻋـﺔ اﻟﺮﺳـﺎﺋﻞ اﻟﻌﻠﻤﻴـﺔ ﰲ اﻷدب‬ ‫اﻟﺴـﻌﻮدي‪ ،‬ﺣﻴﺚ ﻳﻌﻨﻰ اﻤﴩوع ﺑﺘﺸـﺠﻴﻊ إﺟﺮاء‬ ‫اﻟﺒﺤـﻮث اﻟﻌﻠﻤﻴﺔ اﻟﺘـﻲ ﺗﺘﻨﺎول اﻷدب اﻟﺴـﻌﻮدي‬

‫ﺑﺎﻟﻠﻐﺘـﻦ اﻟﻌﺮﺑﻴـﺔ واﻹﻧﺠﻠﻴﺰﻳـﺔ‪ ،‬وﺗﺮﺟﻤﺘﻬـﺎ‬ ‫ﺑﺎﻟﺘﺒﺎدل‪.‬‬ ‫وﻗﺎل اﻤ���ﺤﺪث اﻟﺮﺳﻤﻲ ﺑﺎﺳﻢ اﻟﻨﺎدي اﻟﺪﻛﺘﻮر‬ ‫ﻋﺒﺪاﻹﻟﻪ ﺟﺪع‪ ،‬إن ﻫﺬا اﻤﴩوع ﻳﺘﻀﻤﻦ ﺑﺎﻹﺿﺎﻓﺔ‬ ‫إﱃ اﻟﱰﺟﻤـﺔ ﻟﺒﻌﺾ إﺻـﺪارات اﻟﻨـﺎدي‪ ،‬اﺧﺘﻴﺎر‬ ‫ﺑﺤـﻮث ﺑﺎﻟﻠﻐـﺔ اﻟﻌﺮﺑﻴﺔ واﻟﻠﻐـﺔ اﻹﻧﺠﻠﻴﺰﻳﺔ ﺗﻌﻨﻰ‬

‫ﺑـﺎﻷدب اﻟﺴـﻌﻮدي وﺗﺮﺟﻤﺘﻬﺎ ﺑﺎﻟﺘﺒـﺎدل ﻟﺘﻌﻤﻴﻢ‬ ‫اﻟﻔﺎﺋﺪة‪ ،‬ﻟﻴﻀﻴﻒ أدﺑﻲ ﺟﺪة ﻣﻴﺰة أﺧﺮى ﻟﻠﺒﺤﻮث‬ ‫واﻟﺮﺳﺎﺋﻞ اﻟﻌﻠﻤﻴﺔ اﻤﺘﻤّ ﻴﺰة ﻟﺘﻜﻮن ﻣﺮﺟﻌﺎ ﻤﺮﺗﺎدي‬ ‫اﻟﻨﺎدي‪.‬‬ ‫ّ‬ ‫وﻳﻀـﻢ ﺗﺸـﻜﻴﻞ أﻋﻀـﺎء اﻟﻠﺠﻨـﺔ اﻤﻜﻠﻔـﺔ‬ ‫ﺑﻤـﴩوع ﻃﺒﺎﻋـﺔ اﻟﺮﺳـﺎﺋﻞ اﻟﻌﻠﻤﻴـﺔ ﰲ اﻷدب‬

‫اﻟﺴـﻌﻮدي ﻛﻞ ﻣـﻦ‪ :‬اﻟﺪﻛﺘـﻮر ﻋﺒﺪا ﻟﻠﻪ اﻟﺴـﻠﻤﻲ‬ ‫رﺋﻴﺴـﺎ‪ ،‬واﻟﺪﻛﺘﻮر ﺳﻌﻴﺪ اﻤﺎﻟﻜﻲ ﻧﺎﺋﺒﺎ‪ ،‬وﺑﻌﻀﻮﻳﺔ‬ ‫ﻛﻞ ﻣﻦ‪ :‬اﻟﺪﻛﺘﻮرﻋﺒﺪاﻟﺮﺣﻤﻦ اﻟﺴـﻠﻤﻲ‪ ،‬واﻟﺪﻛﺘﻮرة‬ ‫أﻣﺮة ﻛﺸـﻐﺮي‪ ،‬ﺑﺎﻹﺿﺎﻓﺔ إﱃ ﻋﻀﻮﻳﻦ ﻣﻦ ﺧﺎرج‬ ‫اﻤﺠﻠﺲ ﻹﺛـﺮاء اﻟﻠﺠﻨـﺔ ﺑﺎﻟﺨﱪات‪ ،‬وﻫﻤـﺎ‪ :‬اﻟﻨﺎﻗﺪ‬ ‫ﺣﺴﻦ ﺑﺎﻓﻘﻴﻪ‪ ،‬واﻟﺼﺤﺎﰲ ﻓﻬﺪ اﻟﴩﻳﻒ‪.‬‬

‫ﻣـﻦ ﺟﻬﺘﻪ‪ ،‬ﻗﺎل ﺣﺴـﻦ ﺑﺎﻓﻘﻴـﻪ إن ﻣﴩوع‬ ‫ﻧﺎدي ﺟـﺪة اﻷدﺑـﻲ اﻟﺜﻘﺎﰲ ﺳـﻴﻜﻮن ﻟـﻪ أﺛﺮه ﰲ‬ ‫اﻟﺘﻌﺮﻳﻒ ﺑﺄدب اﻤﻤﻠﻜﺔ وﺛﻘﺎﻓﺘﻬﺎ‪ ،‬وﺧﺎﺻﺔ ﻣﺮﺣﻠﺔ‬ ‫ﺟﻴﻞ اﻟﺮوّاد ّ‬ ‫ﺑﺘﺨﺮ أﻓﻀﻞ ﻣﺎ ﻛﺘﺒﻪ ﻃﻼب اﻟﺪراﺳﺎت‬ ‫اﻟﻌﻠﻴﺎ ﰲ ﻫﺬا اﻤﺠﺎل‪.‬‬ ‫ﻛﻤـﺎ أﺛﻨﻰ ﻓﻬـﺪ اﻟﴩﻳﻒ ﻋﲆ ﻫـﺬا اﻤﴩوع‬

‫وﻗـﺪّم ﺷـﻜﺮه وﺗﻘﺪﻳﺮه ﻤﺠﻠـﺲ اﻹدارة ﻋﲆ ﻫﺬه‬ ‫اﻟﺒﺎدرة اﻟﺮاﺋﻌﺔ ﰲ دﻋﻢ اﻹﻧﺘﺎج اﻟﺴـﻌﻮدي وﻛﺬﻟﻚ‬ ‫ﺷـﻜﺮه ﻋﲆ اﺧﺘﻴﺎره ﰲ ﻫﺬه اﻟﻠﺠﻨـﺔ اﻟﺘﻲ ﻳﴩف‬ ‫ﺑﺎﻟﻌﻤـﻞ ﻓﻴﻬـﺎ ﰲ اﻟﻮﻗﺖ اﻟﺬي وﺟّ ـﻪ ﻓﻴﻪ اﻟﴩﻳﻒ‬ ‫اﻟﺪﻋﻮة ﻟﻠﺠﺎﻣﻌﺎت واﻟﺒﺎﺣﺜﻦ واﻟﺒﺎﺣﺜﺎت ﻟﻠﺘﺠﺎوب‬ ‫ﻣﻊ ﻫﺬا اﻤﴩوع اﻟﺬي ﻳﺨﺪم اﻷدب اﻟﺴﻌﻮدي‪.‬‬

‫اﺣﺪ ‪22‬ذو اﻟﺤﺠﺔ ‪1434‬ﻫـ ‪27‬أﻛﺘﻮﺑﺮ ‪2013‬م اﻟﻌﺪد )‪ (693‬اﻟﺴﻨﺔ اﻟﺜﺎﻧﻴﺔ‬

‫ﺟﺎﺋﺰة اﻟﺴﻨﻮﺳﻲ اﻟﺸﻌﺮﻳﺔ‬ ‫ﺗﻮاﺻﻞ اﺳﺘﻘﺒﺎل اﻟﻤﺸﺎرﻛﺎت‬ ‫ﻓﻲ اﻟﺪورة اﻟﺜﺎﻧﻴﺔ‬

‫ﺟﺎزان ‪ -‬واس‬ ‫ﺗﻮاﺻـﻞ ﺟﺎﺋـﺰة اﻟﺸـﺎﻋﺮ ﻣﺤﻤـﺪ ﺑـﻦ ﻋـﲇ‬ ‫اﻟﺴـﻨﻮﳼ ﻟﻠﺸـﻌﺮ‪ ،‬اﻟﺘـﻲ ﻳﻨﻈﻤﻬـﺎ ﻣﺠﻠـﺲ‬ ‫اﻟﺘﻨﻤﻴـﺔ اﻟﺴـﻴﺎﺣﻲ ﰲ ﻣﻨﻄﻘـﺔ ﺟـﺎزان‪،‬‬ ‫اﺳﺘﻘﺒﺎل اﻤﺠﻤﻮﻋﺎت اﻟﺸـﻌﺮﻳﺔ ﻟﻠﱰﺷﺢ ﻟﻨﻴﻞ‬ ‫اﻟﺠﺎﺋﺰة ﰲ دورﺗﻬـﺎ اﻟﺜﺎﻧﻴﺔ‪ .‬وأوﺿﺢ اﻤﴩف‬ ‫اﻟﻌـﺎم ﻋـﲆ اﻟﺠﺎﺋﺰة ﻣﺤﻤﺪ ﺑـﻦ إﺑﺮاﻫﻴـﻢ ﻳﻌﻘﻮب‪،‬‬

‫أن اﻟﺠﺎﺋـﺰة اﻤﻮﺟﻬـﺔ ﻟﻠﺸـﻌﺮاء اﻟﻌﺮب ﺳـﺘﻮاﺻﻞ‬ ‫اﺳـﺘﻘﺒﺎل اﻤﺠﻤﻮﻋﺎت اﻟﺸـﻌﺮﻳﺔ ﺣﺘـﻰ اﻟﻌﺎﴍ ﻣﻦ‬ ‫ﺷـﻬﺮ ﻧﻮﻓﻤﱪ اﻤﻘﺒﻞ‪ ،‬ﻣﺸـﱰﻃﺎ ً أن ﻳﻜـﻮن اﻟﺪﻳﻮان‬ ‫اﻤﻘـﺪم أﺻﺪر ﺧﻼل اﻟﺴـﻨﻮات اﻟﺜﻼث اﻷﺧﺮة‪ ،‬وأن‬ ‫ﻻ ﻳﻜـﻮن ﻗﺪ ﻓﺎز ﺑﺠﺎﺋﺰة ﻋﺮﺑﻴﺔ ﻣﻦ ﻗﺒﻞ‪ ،‬وأن ﻳﻜﻮن‬ ‫ﻣﻜﺘﻮﺑﺎ ً ﺑﺎﻟﻔﺼﺤﻰ‪ ،‬وأن ﺗﺮﺳﻞ ﺧﻤﺲ ﻧﺴﺦ ﻣﻨﻪ ﻣﻊ‬ ‫ﺳـﺮة ذاﺗﻴﺔ ﻣﻨﻔﺼﻠﺔ‪ ،‬ﻋﲆ ﻋﻨﻮان اﻤﺴﺎﺑﻘﺔ‪ :‬اﻤﻤﻠﻜﺔ‬ ‫اﻟﻌﺮﺑﻴﺔ اﻟﺴـﻌﻮدﻳﺔ ‪ -‬ﺟﺎزان ‪ 42145 /‬ص‪.‬ب ‪/‬‬

‫‪.1133‬‬ ‫وﺗﻮﻗـﻊ أن ﺗﺸـﻬﺪ اﻟﺠﺎﺋﺰة ﰲ دورﺗﻬـﺎ اﻟﺜﺎﻧﻴﺔ‬ ‫ﻣﺸـﺎرﻛﺔ ﻣﻤﻴﺰة ﻋﲆ اﻤﺴـﺘﻮى اﻟﻌﺮﺑﻲ‪ ،‬ﻋﻄﻔﺎ ً ﻋﲆ‬ ‫اﻟﻨﺠـﺎح اﻤﻠﻤﻮس ﻟﻠـﺪورة اﻷوﱃ ﰲ اﻟﻌـﺎم اﻤﺎﴈ‪،‬‬ ‫اﻟﺘﻲ ﺷـﻬﺪت ﻣﺸﺎرﻛﺔ ﻋﺮﺑﻴﺔ واﺳﻌﺔ‪ ،‬ﻣﺸﺮا ً إﱃ أن‬ ‫ﺣﻔﻞ ﺗﻮزﻳﻊ اﻟﺠﺎﺋﺰة ﺳﻴﻘﺎم ﰲ اﻟﻔﱰة ﻣﻦ ﻣﻨﺘﺼﻒ‬ ‫ﻳﻨﺎﻳـﺮ ‪ 2014‬م‪ ،‬ﺑﻤﺼﺎﺣﺒـﺔ ﻋﺪﻳـﺪ ﻣـﻦ اﻟﱪاﻣـﺞ‬ ‫اﻟﻨﻘﺪﻳﺔ واﻟﺸﻌﺮﻳﺔ ﻋﲆ ﻫﺎﻣﺶ اﻟﺠﺎﺋﺰة‪.‬‬

‫‪culture@alsharq.net.sa‬‬

‫‪19‬‬

‫اﻟﺤﺎزﻣﻲ ﻳﺪﻋﻮ إﻟﻰ ﺗﻌﺰﻳﺰ اﻟﺘﻮاﺻﻞ اﻟﺜﻘﺎﻓﻲ ﻣﻊ اﻟﻴﻤﻦ‪ ..‬وﻳﺆﻛﺪ ﻋﻤﻖ اﻟﻌﻼﻗﺎت اﻟﺘﺎرﻳﺨﻴﺔ ﻣﻌﻪ‬ ‫اﻟﺮﻳﺎض ‪ -‬ﺣﺴﻦ اﻟﺤﺮﺑﻲ‬ ‫أﻛـﺪ رﺋﻴﺲ ﻧـﺎدي ﺟـﺎزان اﻷﺳـﺒﻖ ﺣﺠﺎب‬ ‫اﻟﺤﺎزﻣـﻲ أن ﺟﺴـﻮر اﻟﺘﻮاﺻـﻞ اﻟﺜﻘـﺎﰲ‬ ‫اﻟﺴـﻌﻮدي اﻟﻴﻤﻨﻲ راﺳـﺨﺔ وﻣﻤﺘﺪة ﻻ ﻳﻤﻜﻦ‬ ‫أن ﺗﺆﺛـﺮ ﺑﻬﺎ اﻷﺣـﺪاث واﻟﻈـﺮوف اﻟﻄﺎرﺋﺔ‬ ‫واﻤﺤﻴﻄـﺔ‪ ،‬وإن ﺷـﺎﺑﻬﺎ اﻟﻀﻌـﻒ ﻟﻔﱰة ﻣﻦ‬ ‫اﻟﻔـﱰات إﻻ أﻧﻬـﺎ ﻣﺘﻴﻨـﺔ ﻣﺘﺠﺪدة وأﻗـﻮى ﻣﻦ ﻛﻞ‬ ‫اﻷﺣﺪاث؛ ﻓﻬﻲ ﺿﺎرﺑﺔ ﰲ ﻋﻤﻖ اﻟﺘﺎرﻳﺦ ﺑﻦ اﻟﺒﻠﺪﻳﻦ‬ ‫اﻟﻠﺬﻳﻦ ﻳﻤﺜﻼن ﻗﻄﺒﺎ اﻟﺠﺰﻳﺮة اﻟﻌﺮﺑﻴﺔ؛ ﻷﻧﻬﺎ ﺗﺴﺘﻤﺪ‬ ‫رواﺑﻄﻬﺎ ﻣﻦ اﻟﺪﻳﻦ واﻟﺪم واﻟﻠﻐﺔ واﻟﺠﻮار‪.‬‬ ‫ودﻋـﺎ اﻟﺤﺎزﻣـﻲ‪ ،‬ﺧﻼل ﻣﺤـﺎﴐة ﻗﺪﻣﻬﺎ ﰲ‬ ‫ﺳﺒﺘﻴﺔ ﺣﻤﺪ اﻟﺠﺎﴎ اﻟﺜﻘﺎﻓﻴﺔ ﰲ اﻟﺮﻳﺎض أﻣﺲ‪ ،‬إﱃ‬ ‫ﴐورة ﺗﻌﺰﻳﺰ اﻟﻌﻼﻗﺎت اﻟﺜﻘﺎﻓﻴﺔ ﺑﻦ اﻟﺒﻠﺪﻳﻦ اﻟﺘﻲ‬ ‫ﺗﻤﺘﺪ ﻣﻨﺬ زﻣﻦ »رﺣﻠﺘﻲ اﻟﺸـﺘﺎء واﻟﺼﻴﻒ«‪ ،‬وأﺷﺎر‬ ‫إﱃ أﻧﻪ ﻗﺪ ﻣﻬّ َﺪ ﻟﺒﺤﺜﻪ اﻤﻄﻮل ﰲ ﻫﺬا اﻟﺼﺪد ﺑﻤﻘﺪﻣﺔ‬ ‫ﺗﺎرﻳﺨﻴـﺔ ﻣﻮﺛﻘـﺔ ﺑﻤﺼﺎدر ﻣـﻦ اﻟﻘﺮن اﻟﺴـﺎدس‬ ‫اﻟﻬﺠﺮي ﺣﺘﻰ أواﺧﺮ اﻟﻘﺮن اﻟﺜﺎﻧﻲ ﻋﴩ‪ ،‬ﺛﻢ ّ‬ ‫ﻓﺼﻞ‬ ‫ﺗﻄﻮرﻫـﺎ ﰲ اﻟﻘـﺮن اﻟﺜﺎﻟﺚ ﻋﴩ ﻣﻊ ﺑﺪاﻳﺔ رﺳـﺎﺋﻞ‬ ‫ورﺳﻞ أﺋﻤﺔ اﻟﺪوﻟﺔ اﻟﺴﻌﻮدﻳﺔ اﻷوﱃ واﻟﻴﻤﻦ‪.‬‬ ‫ورﻛـﺰ ﰲ ﻣﺤﺎﴐﺗـﻪ ﻋـﲆ اﻟﺘﻮاﺻـﻞ اﻟﺜﻘﺎﰲ‬ ‫ﺧﻼل اﻟﻔﱰة )‪1431 – 1157‬ﻫـ( وﻗﺪم ﻤﺤﺔ ﻋﻦ‬ ‫اﻷﺣـﻮال اﻟﺴﻴﺎﺳـﻴﺔ واﻻﺟﺘﻤﺎﻋﻴـﺔ ﰲ ﺑﻌﺾ أﻗﺎﻟﻴﻢ‬ ‫اﻟﺠﺰﻳﺮة اﻟﻌﺮﺑﻴﺔ ﻗﺒﻴﻞ ﻇﻬﻮر اﻟﺪﻋﻮة اﻟﺴﻠﻔﻴﺔ اﻟﺘﻲ‬ ‫ﻗﺎﻣﺖ ﻋﻠﻴﻬﺎ اﻟﺪوﻟﺔ اﻟﺴـﻌﻮدﻳﺔ اﻷوﱃ‪ ،‬ﻣﺸﻴﺪا ً ﺑﺪور‬ ‫اﻟﻌﻼﻣﺔ اﻟﺸـﻮﻛﺎﻧﻲ واﺑﻦ اﻷﻣﺮ اﻟﺼﻨﻌﺎﻧﻲ وﻛﻮﻛﺒﺔ‬ ‫ﻣﻦ ﻋﻠﻤـﺎء اﻟﻴﻤﻦ وأدﺑﺎﺋﻬﺎ وﻣﺜﻘﻔﻴﻬﺎ‪ ،‬وﻋﲆ اﻟﺠﺎﻧﺐ‬ ‫اﻵﺧﺮ أﺷﺎد ﺑﺪور اﻟﻌﺎﻟﻢ ﻋﺒﺪاﻟﻠﻪ ﺑﻦ اﻤﺒﺎرك وﻋﻠﻤﺎء‬ ‫وﻣﻔﻜﺮي اﻟﺴـﻌﻮدﻳﺔ وﻣﺜﻘﻔﻴﻬﺎ اﻟﺬﻳﻦ ﺟﺴﺪوا ﻫﺬه‬ ‫اﻟﻌﻼﻗـﺔ ﺑﺎﻟﺘﻮاﺻﻞ اﻤﺴـﺘﻤﺮ وﺗﻔﻌﻴﻠﻬﺎ ﻋﱪ ﻟﻘﺎءات‬ ‫وأﻋﻤﺎل ﻣﺸﱰﻛﺔ ﺑﻦ اﻟﺒﻠﺪﻳﻦ‪.‬‬

‫اﻟﺤﺎزﻣﻲ أﺛﻨﺎء ﺗﻘﺪﻳﻤﻪ اﻤﺤﺎﴐة ﰲ ﻣﺮﻛﺰ ﺣﻤﺪ اﻟﺠﺎﴎ اﻟﺜﻘﺎﰲ‬ ‫ﺛـﻢ اﻧﺘﻘﻞ إﱃ اﻟﺤﺪﻳـﺚ ﻋﻦ اﻟﻌﻼﻗـﺔ اﻟﺜﻘﺎﻓﻴﺔ‬ ‫ﻣﻊ اﻟﻴﻤﻦ إﺑـﺎن اﻟﺪوﻟﺔ اﻟﺴـﻌﻮدﻳﺔ اﻟﺜﺎﻧﻴﺔ‪ ،‬وﺻﻮر‬ ‫ﻣﺪ اﻟﺠﺴـﻮر اﻟﺜﻘﺎﻓﻴﺔ ﰲ ﻫﺬا اﻟﻌﻬﺪ‪ ،‬وﻛﺎن ﻣﻦ أﺑﺮز‬ ‫رﻣﻮز ﻫﺬا اﻟﻌﴫ اﻟﺴـﻴﺪ ﻋﻠﻮي اﻟﺴﻘﺎف واﻟﺸﺎﻋﺮ‬ ‫ﻋﺒﺪاﻟﻠﻪ اﻤﻐﺮة اﻟﻨﺠﺪي اﻟـﺬي وﻓﺪ إﱃ ﺣﴬﻣﻮت‪،‬‬ ‫واﻣﺘﺪادﻫـﺎ إﱃ ﺑﺰوغ ﻓﺠﺮ ﺗﻮﺣﻴـﺪ اﻤﻤﻠﻜﺔ اﻟﻌﺮﺑﻴﺔ‬ ‫اﻟﺴـﻌﻮدﻳﺔ وازدﻳـﺎد ﺻﻠﺘﻬﺎ ﺑﺎﻟﺠﻤﻬﻮرﻳـﺔ اﻟﻴﻤﻨﻴﺔ‬ ‫وﺛﻮﻗـﺎ ً وﻗﺮﺑـﻰ‪ ،‬واﻣﺘـﺪت اﻟﻌﻼﻗﺎت ﺑﻦ اﻟﺸـﻌﺒﻦ‬ ‫ﻓﺄﺿﺤﺖ أﻛﺜﺮ ﻣﺘﺎﻧﺔ وأﺷﺪ ﻋﻤﻘﺎً‪.‬‬

‫وﻳﻔـﺮد ﻟﻬﺬا اﻟﻌﴫ اﻤﻴﻤـﻮن ﺻﻔﺤﺎت ﻛﺜﺮة‬ ‫ﺑـﺪءا ً ﺑﺎﻷﺣﺪاث اﻟﺴﻴﺎﺳـﻴﺔ اﻟﺘﻲ وﻗﻌـﺖ ﺑﻦ اﻤﻠﻚ‬ ‫اﻤﺆﺳـﺲ وإﻣﺎم اﻟﻴﻤﻦ؛ ﻓﻘﺪ ﻓﻌّ ﻞ اﻟﺸﺎﻋﺮان ﻣﺤﻤﺪ‬ ‫ﻣﺤﻤﻮد اﻟﺰﺑﺮي وﻋﺒﺪاﻟﺮﺣﻤﻦ اﻟﺴـﻘﺎف ﺟﺬوة ﻫﺬا‬ ‫ً‬ ‫ﻣﺴﺘﻌﺮﺿﺎ ﺑﻌﺾ اﻟﻘﺼﺎﺋﺪ اﻟﺸﻌﺮﻳﺔ ﻟﻜﻞ‬ ‫اﻟﺘﻮاﺻﻞ‪،‬‬ ‫ﻣﻦ اﻟﺰﺑﺮي وﺑﺎﻛﺜﺮ اﻟﺘﻲ ﺗﺠﺴﺪ ﺗﻠﻚ اﻟﻌﻼﻗﺎت‪ ،‬ﻛﻤﺎ‬ ‫ﻃﺎرح اﻟﺸـﺎﻋﺮ ﺑﺎﻛﺜﺮ ﻛﻮﻛﺒﺔ ﻣﻦ ﺷـﻌﺮاء اﻤﻤﻠﻜﺔ‪،‬‬ ‫وﻗـﺪ ﻧﴩ ﺑﻌﻀﺎ ً ﻣﻨﻬﺎ ﰲ ﻣﺠﻠـﺔ اﻤﻨﻬﻞ‪ ،‬وﻣﻦ ﻫﺆﻻء‬ ‫اﻟﺸﻌﺮاء ﻃﺎﻫﺮ زﻣﺨﴩي وﻋﺒﺪاﻟﻘﺪوس اﻷﻧﺼﺎري‬

‫)اﻟﴩق(‬

‫وأﺣﻤﺪ ﻳﺎﺳـﻦ اﻟﺨﻴـﺎري‪ ،‬وﻛﺬﻟﻚ ﻃﺎرح اﻟﺸـﺎﻋﺮ‬ ‫اﻟﻴﻤﻨﻲ ﻋﺒﺪاﻟﺮﺣﻤﻦ اﻟﺴـﻘﺎف واﻟﺸـﺎﻋﺮ اﻟﺴﻌﻮدي‬ ‫أﺣﻤﺪ اﻟﻐـﺰاوي‪ ،‬وﻛﺬﻟﻚ ﻣﻄﺎرﺣﺎت اﻟﻌﻼﻣﺔ اﻟﻴﻤﻨﻲ‬ ‫ﻣﺤﻤـﺪ زﺑـﺎرة ﻣﻊ اﻟﺸـﻴﺦ ﺗﺮﻛﻲ اﻤﺎﴈ واﻟﺸـﻴﺦ‬ ‫ﻋﺒﺪاﻟﻈﺎﻫـﺮ أﺑﻮ اﻟﺴـﻤﺢ‪ ،‬وﻛﺬﻟﻚ ﻫﺠـﺮة اﻷﺧﻮﻳﻦ‬ ‫ﻣﺤﻤﺪ ﻃﺎﻫﺮ وﺣﺴﻦ اﻟﺪﺑﺎغ إﱃ ﺣﴬﻣﻮت وإﻧﺸﺎء‬ ‫ﻣﺪرﺳـﺔ اﻟﻔـﻼح ﰲ اﻤـﻜﻼ‪ ،‬وﻛﺎن ﰲ اﻤﻘﺎﺑﻞ ﻫﺠﺮة‬ ‫ﻣﻌﺎﻛﺴـﺔ؛ ﺣﻴﺚ ﻫﺎﺟﺮ اﻟﻌﻼﻣﺔ اﻟﺤﴬﻣﻲ أﺑﻮﺑﻜﺮ‬ ‫اﻟﺤﺒﴚ واﻟﻌﻼﻣﺔ أﺣﻤـﺪ اﻟﺤﴬاﻧﻲ إﱃ ﻣﻜﺔ‪ ،‬وﻫﻮ‬

‫ﻣﺎ ﻳﺆﻛﺪ اﻟﺘﻮاﺻﻞ اﻤﻌﺮﰲ ﺑﻦ اﻟﺒﻠﺪﻳﻦ‪.‬‬ ‫وﴎد ﺑﻌﺾ اﻟﻘﺼﺎﺋﺪ اﻟﺘﻲ أﻟﻘﻴﺖ ﻣﻦ ﺷﻌﺮاء‬ ‫اﻟﻴﻤﻦ ﰲ ﻋﻬﺪ اﻤﻠﻚ ﺳـﻌﻮد ﺑﻦ ﻋﺒﺪاﻟﻌﺰﻳﺰ‪ ،‬ﻻﺳـﻴﻤﺎ‬ ‫ﺣﻦ زار اﻟﻴﻤﻦ ﻓﺤﻴّﺎه اﻟﺸﺎﻋﺮ ﻣﺤﻤﺪ زﺑﺎرة‪ ،‬وﻛﺬﻟﻚ‬ ‫ﺣﻦ زار ﻣﻠـﻚ اﻟﻴﻤﻦ اﻹﻣﺎم أﺣﻤـﺪ اﻤﻤﻠﻜﺔ اﻟﻌﺮﺑﻴﺔ‬ ‫اﻟﺴـﻌﻮدﻳﺔ أﻟﻘﻰ اﻟﺸـﺎﻋﺮ أﺣﻤﺪ اﻟﻐـﺰاوي ﻗﺼﻴﺪة‬ ‫ﻣﻄﻮﻟﺔ ﻳﻤﺘﺪﺣﻪ ﻓﻴﻬﺎ وﻳﻤﺘﺪح اﻟﻴﻤﻦ‪.‬‬ ‫وأوﺿﺢ أن اﻟﺘﻮاﺻﻞ اﻟﺜﻘﺎﰲ ﺗﻌﺰز ﺑﺸﻜﻞ أﻛﱪ‬ ‫ﰲ ﻋﻬـﺪ اﻤﻠـﻚ ﻓﻬﺪ ﺑـﻦ ﻋﺒﺪاﻟﻌﺰﻳﺰ واﻤﻠـﻚ ﻋﺒﺪاﻟﻠﻪ‬ ‫ﺣﻔﻈﻪ اﻟﻠﻪ‪ ،-‬وﻗﺪ اﺗﺴﻤﺖ ﺑﺘﻌﺪد اﻤﻨﺎﺷﻂ اﻟﺜﻘﺎﻓﻴﺔ‬‫ﺑﻦ اﻟﺒﻠﺪﻳﻦ؛ ﻓﺄﻗﻴﻤﺖ اﻷﺳﺎﺑﻴﻊ اﻟﺜﻘﺎﻓﻴﺔ واﻟﻔﻌﺎﻟﻴﺎت‬ ‫اﻷدﺑﻴـﺔ ﻋـﲆ ﻫﺎﻣـﺶ ﻣﻌـﺎرض اﻟﻜﺘـﺐ‪ ،‬وﻛﺬﻟـﻚ‬ ‫اﻟﻠﻘـﺎءات اﻟﻌﻠﻤﻴﺔ ﺑـﻦ ﺟﺎﻣﻌﺎت اﻟﺒﻠﺪﻳـﻦ وإﻗﺎﻣﺔ‬ ‫أﻣﺴـﻴﺎت ﺛﻘﺎﻓﻴﺔ وﺷﻌﺮﻳﺔ ﻷﻋﻼم ﻳﻤﻨﻴﺔ وﻣﻨﻬﺎ ﻧﺪوة‬ ‫اﻷدﻳﺐ ﻋﺒﺪاﻟﻌﺰﻳـﺰ اﻟﺮﻓﺎﻋﻲ اﻟﺘﻲ ﻛ ﱠﺮم ﻓﻴﻬﺎ اﻷدﻳﺐ‬ ‫واﻟﺮاوﻳﺔ اﻟﻴﻤﻨﻲ أﺣﻤﺪ اﻟﺤﴬاﻧﻲ‪ ،‬ﻛﻤﺎ ﻛ ﱠﺮم اﻷدﻳﺐ‬ ‫واﻟﺸـﺎﻋﺮ اﻟﻴﻤﻨﻲ أﺣﻤﺪ اﻟﺸﺎﻣﻲ‪ ،‬وﻟﻮ ﺗﺄﻣﻠﻨﺎ إﺛﻨﻴﻨﻴﺔ‬ ‫اﻟﺸـﻴﺦ ﻋﺒﺪاﻤﻘﺼـﻮد ﺧﻮﺟـﺔ ﻧﺠﺪﻫﺎ ﻗـﺪ اﺣﺘﻔﺖ‬ ‫ﺑﻜﻮﻛﺒـﺔ ﻣﻦ رﺟﺎﻻت اﻟﻴﻤـﻦ اﻟﺒﺎرزﻳﻦ أﻣﺜﺎل‪ :‬أﺣﻤﺪ‬ ‫اﻟﺸـﺎﻣﻲ وأﺣﻤﺪ اﻟﻨﻌﻤﺎن وﻋﺒﺪاﻤﺠﻴﺪ اﻟﺰﻧﺪاﻧﻲ‪ .‬إﱃ‬ ‫ﺟﺎﻧﺐ ﻏﺮﻫﻤﺎ ﻣـﻦ اﻤﻠﺘﻘﻴﺎت اﻟﺜﻘﺎﻓﻴﺔ واﻟﺼﺎﻟﻮﻧﺎت‬ ‫اﻷدﺑﻴﺔ‪ ،‬ﻣﺜـﻞ ﻣﻠﺘﻘﻰ أﺑﻬﺎ اﻟﺜﻘﺎﰲ اﻟﺬي اﺳـﺘﻀﺎف‬ ‫اﻷدﻳـﺐ اﻟﻴﻤﻨـﻲ اﻟﺸـﺎﻋﺮ أﺣﻤـﺪ ﻣﺤﻤﺪ اﻟﺸـﺎﻣﻲ‪،‬‬ ‫وﻛﺬﻟـﻚ ﻛﺎﻧـﺖ ﻫﻨـﺎك ﺻﺎﻟﻮﻧـﺎت ﺛﻘﺎﻓﻴـﺔ أﺧﺮى‬ ‫اﺣﺘﻔـﺖ ﺑﺄﻋـﻼم اﻟﺸـﻌﺮ واﻷدب ﰲ اﻟﻴﻤـﻦ‪ ،‬وﻣﻨﻬﺎ‬ ‫ﺧﻤﻴﺴـﻴﺔ اﻟﺸـﻴﺦ ﺣﻤﺪ اﻟﺠﺎﴎ‪ ،‬وأﺣﺪﻳﺔ اﻟﺪﻛﺘﻮر‬ ‫راﺷـﺪ اﻤﺒـﺎرك‪ .‬ﻣﺸـﺮا ً إﱃ أن اﻟﺮاﺻـﺪ ﻟﻠﻤﺸـﻬﺪ‬ ‫اﻟﺜﻘﺎﰲ ﺑﻦ اﻤﻤﻠﻜـﺔ واﻟﻴﻤﻦ ﰲ ﻋﻬﺪ ﺧﺎدم اﻟﺤﺮﻣﻦ‬ ‫اﻟﴩﻳﻔﻦ اﻤﻠﻚ ﻋﺒﺪاﻟﻠﻪ ﺑﻦ ﻋﺒﺪاﻟﻌﺰﻳﺰ ﻳﺠﺪه ﻳﺰﺧﺮ‬ ‫ﺑﺎﻟﺘﻮاﺻـﻞ اﻤﻌـﺮﰲ واﻷدﺑﻲ ﺑـﻦ اﻟﺠﺎرﺗﻦ وﻳﺼﻞ‬ ‫إﱃ ذروﺗـﻪ؛ ﺣﻴـﺚ زادت اﻤﻨﺢ اﻟﺪراﺳـﻴﺔ ﻟﻠﻄﻼب‬

‫اﻟﻴﻤﻨﻴـﻦ واﻟﻄﺎﻟﺒـﺎت اﻟﻴﻤﻨﻴـﺎت ﰲ اﻟﺠﺎﻣﻌـﺎت‬ ‫اﻟﺴـﻌﻮدﻳﺔ‪ ،‬ودﻋﻢ ﺗﻤﻮﻳﻞ اﻤﴩوع اﻟﺨﺎص ﺑﱰﻣﻴﻢ‬ ‫ﺑﻌﺾ ﻣﺨﻄﻄـﺎت ﻣﺪﻳﻨـﺔ زﺑﻴﺪ اﻷﺛﺮﻳـﺔ‪ ،‬وﺗﻨﻈﻴﻢ‬ ‫اﻟﺠﺎﻣﻌـﺎت اﻟﺴـﻌﻮدﻳﺔ أﻳﺎﻣـﺎ ً ﺛﻘﺎﻓﻴـﺔ وﻋﻠﻤﻴـﺔ ﰲ‬ ‫اﻟﺠﺎﻣﻌـﺎت اﻟﻴﻤﻨﻴـﺔ‪ ،‬إﱃ ﺟﺎﻧـﺐ ﺗﺪرﻳـﺐ أﻛﺜﺮ ﻣﻦ‬ ‫)‪ (120‬ﺻﺤﻔﻴـﺎ ً ﻳﻤﻨﻴﺎ ً ﻣﻦ ﻗﺒـﻞ ﻣﺮﻛﺰ اﻷﻣﺮ أﺣﻤﺪ‬ ‫ﺑـﻦ ﺳـﻠﻤﺎن ﰲ اﻟﺮﻳﺎض‪ ،‬وﰲ اﻤﻘﺎﺑـﻞ ﺗﻄﺒﻊ وزارة‬ ‫اﻟﺜﻘﺎﻓـﺔ اﻟﻴﻤﻨﻴﺔ دﻳﻮاﻧﻦ ﻟﻠﺸـﺎﻋﺮﻳﻦ ﻋﺒﺪاﻟﻠﻪ ﺛﺎﺑﺖ‬ ‫وﻣﺤﻤﺪ ﻣﺴﺮ ﻣﺒﺎرﻛﻲ‪ ،‬وﻣﺠﻤﻮﻋﺔ ﻗﺼﺼﻴﺔ ﺿﻤﺖ‬ ‫ﻗﺼﺼﺎ ً ﻷﺑﺮز اﻷﺻـﻮات اﻟﻘﺼﺼﻴﺔ ﰲ اﻤﻤﻠﻜﺔ‪ ،‬وﰲ‬ ‫ﻋـﺎم ‪2009‬م أﻗﻴﻤـﺖ اﻷﻳـﺎم اﻟﺜﻘﺎﻓﻴﺔ اﻟﺴـﻌﻮدﻳﺔ‬ ‫ﰲ اﻟﻴﻤـﻦ‪ ،‬وﻛﺎﻧـﺖ ﺣﺪﺛﺎ ً ﺑﺎرزا ً ﰲ ﻣﺴـﺮة اﻟﺘﻌﺎون‬ ‫اﻟﺜﻘﺎﰲ ﺑﻦ اﻟﺒﻠﺪﻳﻦ ﺷـﺎرﻛﺖ ﻓﻴﻬﺎ اﻤﻤﻠﻜﺔ ﺑﺄﻧﺸﻄﺔ‬ ‫ﺷـﻌﺮﻳﺔ وﻗﺼﺼﻴﺔ وﻧﻘﺪﻳﺔ وﻣﴪﺣﻴﺔ وﺳﻴﻨﻤﺎﺋﻴﺔ‬ ‫وﺗﺸـﻜﻴﻠﻴﺔ وﻓﻨﻴﺔ ﺷﺎرك ﻓﻴﻬﺎ ﺟﻤﻬﺮة ﻣﻦ اﻟﺒﺎرزﻳﻦ‬ ‫ﰲ ﻫـﺬه اﻟﻔﻨـﻮن‪ ،‬وﻛﺎن ﻗﺒـﻞ ذﻟﻚ أن اﺳـﺘﻀﺎﻓﺖ‬ ‫ﻣﺆﺳﺴـﺔ اﻟﻌﻔﻴـﻒ اﻟﺜﻘﺎﻓﻴـﺔ ﰲ اﻟﻴﻤـﻦ ﻛﻮﻛﺒﺔ ﻣﻦ‬ ‫اﻟﺸـﻌﺮاء واﻷدﺑﺎء واﻷﻛﺎدﻳﻤﻴﻦ اﻟﺴﻌﻮدﻳﻦ‪ ،‬ﻣﻨﻬﻢ‬ ‫اﻟﺸـﻌﺮاء أﺣﻤﺪ اﻟﺒﻬـﻜﲇ وأﺣﻤـﺪ اﻟﺤﺮﺑﻲ وﻋﻴﴗ‬ ‫ﺟﺮاﺑـﺎ وﻣـﻮﳻ ﻋﻘﻴـﻞ واﻷﻛﺎدﻳﻤـﻲ اﻟﺪﻛﺘﻮر ﻋﲇ‬ ‫اﻟﺼﻤﻴـﲇ‪ ،‬وﰲ اﻤﻘﺎﺑـﻞ ﻧﺠـﺪ ﻣﺮﻛﺰ اﻟﺸـﻴﺦ ﺣﻤﺪ‬ ‫اﻟﺠﺎﴎ اﻟﺜﻘـﺎﰲ ﻳﻘﻮم ﺑﺰﻳﺎرة ﻤﺤﺎﻓﻈﺔ ﺣﴬﻣﻮت‪،‬‬ ‫وﻗﺪ ﺿﻢ اﻟﻮﻓﺪ ﻃﺎﺋﻔﺔ ﻣﻦ اﻤﺆرﺧﻦ اﻷدﺑﺎء واﻟ ُﻜﺘﺎب‬ ‫واﻹﻋﻼﻣﻴـﻦ‪ ،‬وﺑﻌـﺪ ﻋﺎﻣﻦ ﻣﻦ ﻫـﺬه اﻟﺰﻳﺎرة ﻳﻠﺒﻲ‬ ‫اﻤﺜﻘﻔﻮن اﻟﺴـﻌﻮدﻳﻮن دﻋﻮة ﻟﺰﻳﺎرة اﻟﻴﻤﻦ اﺣﺘﻔﺎ ًء‬ ‫ﺑﺎﺧﺘﻴﺎر ﻣﺪﻳﻨﺔ )ﺗﺮﻳﻢ( ﻋﺎﺻﻤﺔ ﻟﻠﺜﻘﺎﻓﺔ اﻹﺳـﻼﻣﻴﺔ‬ ‫ﻟﻌﺎم ‪2010‬م؛ ﺣﻴﺚ ﺣـﺎﴐ اﻟﺪﻛﺘﻮر ﻋﺒﺪاﻟﺮﺣﻤﻦ‬ ‫اﻟﺸﺒﻴﲇ ﰲ ﺛﻼث ﻣﺪن ﺣﴬﻣﻴﺔ ﻫﻲ ﺳﻴﺌﻮن وﺗﺮﻳﻢ‬ ‫واﻤﻜﻼ‪ ،‬ﻛﻤﺎ أﻟﻘﻰ اﻟﺸﺎﻋﺮ ﻋﺒﺪاﻟﻘﺎدر ﻛﻤﺎل ﻗﺼﻴﺪة‬ ‫ﺗﻌـﺰز اﻟﺘﻮاﺻـﻞ اﻟﺜﻘﺎﰲ ﺑـﻦ اﻟﺒﻠﺪﻳـﻦ‪ .‬ﺛﻢ ﺧﺘﻤﺖ‬ ‫اﻤﺤﺎﴐة ﺑﻤﺪاﺧﻼت وﻣﺸـﺎرﻛﺎت اﻟﺤﻀﻮر‪.‬‬

‫دﻳﻮاﻧﻴﺔ »ﻓﻨﻮن أﺑﻬﺎ« ﺗﻨﺎﻗﺶ ﺗﻄﻠﻌﺎت ﻓﻨﺎﻧﻲ ﻋﺴﻴﺮ ﻓﻲ ﻟﻘﺎﺋﻬﺎ ا ول‬ ‫أﺑﻬﺎ ‪ -‬ﻋﲇ ﻓﺎﻳﻊ‬ ‫ﺷـﻬﺪ ﻓﺮع ﺟﻤﻌﻴﺔ اﻟﺜﻘﺎﻓﺔ واﻟﻔﻨـﻮن ﰲ أﺑﻬﺎ ﻟﻘﺎ ًء‬ ‫ﻟﻌـﺪد ﻣﻦ ﻓﻨﺎﻧﻲ اﻤﻨﻄﻘﺔ ﺧﻼل أﻣﺴـﻴﺔ ﺗﻌﺪ اﻷوﱃ ﺑﻌﺪ‬ ‫اﻓﺘﺘـﺎح دﻳﻮاﻧﻴـﺔ اﻟﺠﻤﻌﻴﺔ ﻟﻠﻔﻨـﻮن ﰲ ﻣﻘـﺮ اﻟﺠﻤﻌﻴﺔ‬ ‫)اﻟﴩق( اﻟﺠﺪﻳﺪ‪.‬‬

‫ﺻﻮرة ﺟﻤﺎﻋﻴﺔ ﻟﻔﻨﺎﻧﻲ ﻋﺴﺮ ﺧﻼل اﻟﻠﻘﺎء‬

‫ُ‬ ‫وﻗـﺪﱢم ﺧـﻼل اﻟﻠﻘـﺎء اﻷول ﺑﻌـﺾ اﻷﻃﺮوﺣـﺎت‬ ‫اﻟﺘﻄﻮﻳﺮﻳـﺔ ﻤﺴـﺮة اﻟﻔﻦ ﰲ ﻣﻨﻄﻘﺔ ﻋﺴـﺮ‪ ،‬ﺣﻴﺚ ّ‬ ‫ﻋﱪ‬ ‫ﺑﻌـﺾ اﻟﻔﻨﺎﻧـﻦ ﻋـﻦ ﻃﻤﻮﺣﺎﺗﻬـﻢ وآﻣﺎﻟﻬـﻢ اﻟﻜﺒﺮة‬ ‫ﺧـﻼل اﻷﻳﺎم اﻤﻘﺒﻠﺔ‪ ،‬وﺛﻘﺘﻬﻢ اﻟﻜﺒﺮة ﰲ ﺟﻤﻌﻴﺔ اﻟﺜﻘﺎﻓﺔ‬ ‫واﻟﻔﻨـﻮن ﰲ أن ﺗﻜـﻮن راﻓـﺪا ً أﺳﺎﺳـﻴﺎ ً ﻟﺘﺤﻘﻴـﻖ ﻫﺬه‬ ‫اﻟﺘﻄﻠﻌﺎت واﻵﻣﺎل‪.‬‬

‫»ﻓﺮﺣﺔ اﻟﻌﻴﺪ« ﻟﻠﻌﻠﻲ ﺗﺤﺼﺪ اﻟﻤﺮﻛﺰ ا ول ﻓﻲ ﻣﺴﺎﺑﻘﺔ »ا ﺿﺤﻰ ﺑﻌﻴﻮن اﻟﻤﺼﻮرﻳﻦ«‬ ‫اﻷﺣﺴﺎء ـ ﻣﺼﻄﻔﻰ اﻟﴩﻳﺪة‬ ‫ُﻛـ ﱢﺮم ﻣﺴـﺎء أﻣـﺲ اﻷول ﰲ ﺑﻠـﺪة‬ ‫اﻟﺮﻣﻴﻠﺔ ﺑﺎﻷﺣﺴﺎء اﻟﻔﺎﺋﺰون ﺑﺎﻤﺮاﻛﺰ‬ ‫اﻟﺜﻼﺛـﺔ اﻷوﱃ ﰲ ﻣﺴـﺎﺑﻘﺔ اﻟﺘﺼﻮﻳﺮ‬ ‫اﻟﻔﻮﺗﻮﺟـﺮاﰲ‪ ،‬اﻟﺘـﻲ اﻧﻄﻠﻘـﺖ‬ ‫ﻓﻌﺎﻟﻴﺎﺗﻬﺎ ﻣﻄﻠـﻊ أﻳﺎم ﻋﻴﺪ اﻷﺿﺤﻰ‬ ‫اﻤﻨـﴫم‪ ،‬وذﻟـﻚ ﺿﻤـﻦ ﺑﺮﻧﺎﻣـﺞ‬ ‫اﺣﺘﻔﺎﱄ »ﺳـﻨﻮي« ﻷﴎة اﻟﺮاﺷـﺪ أﻗﻴﻢ ﰲ‬ ‫ﺑﻠـﺪة اﻟﺮﻣﻴﻠـﺔ ﻳﻮم أﻣـﺲ ﻟﺘﻜﺮﻳﻢ اﻟﻄﻼب‬ ‫اﻤﺘﻔﻮﻗﻦ‪.‬‬ ‫وﺷـﻬﺪ إﻋـﻼن أﺳـﻤﺎء اﻟﻔﺎﺋﺰﻳـﻦ‬ ‫ﺑﺎﻤﺴـﺎﺑﻘﺔ ﺗﺮﻗﺒـﺎ ً واﻧﺘﻈـﺎرا ً ﻣـﻦ ﻗﺒـﻞ‬ ‫اﻟﺤﻀـﻮر واﻤﺘﺴـﺎﺑﻘﻦ أﻧﻔﺴـﻬﻢ‪ ،‬ﻓﻴﻤـﺎ‬ ‫ﻗﺎﻣـﺖ ﻟﺠﻨـﺔ اﻟﺘﺤﻜﻴﻢ ﺑﻤﺸـﺎرﻛﺔ اﻟﻔﻨﺎن‬ ‫واﻤﺼﻮر اﻷﺣﺴﺎﺋﻲ ﻣﺤﻤﺪ اﻤﻨﺴﻒ‪ ،‬وأﻳﻀﺎ ً‬ ‫اﻤﺼﻮر ﻣﺮﺗﴣ اﻟﺼﺎﻟـﺢ ﺑﺈﻋﻼن اﻟﻨﺘﺎﺋﺞ‬ ‫ﻣﻊ ﴍح ﻣﻔﺼﻞ ﻟﻠﺼﻮر اﻟﻔﺎﺋﺰة واﻟﺘﺤﻠﻴﻞ‬ ‫اﻟﻔﻨـﻲ اﻟﺘﻲ ﺗﻤﻴﺰت ﺑـﻪ ﻛﻞ ﺻﻮرة‪ ،‬ﺣﻴﺚ‬ ‫ﺣﺼﺪ اﻤﺼﻮر اﻟﻀﻮﺋﻲ اﻟﺸﺎب ﺑﺪر ﺣﺴﻦ‬ ‫اﻟﻌﲇ اﻤﺮﻛﺰ اﻷول ﺑﺼﻮرة ﺗﻌﱪ ﻋﻦ ﻓﺮﺣﺔ‬ ‫اﻟﻌﻴـﺪ‪ ،‬ﻓﻴﻤﺎ ﻛﺎن اﻤﺮﻛﺰ اﻟﺜﺎﻧﻲ ﻣﻦ ﻧﺼﻴﺐ‬ ‫اﻤﺼـﻮر أﺣﻤـﺪ ﺻﺎﻟـﺢ اﻟﺮاﺷـﺪ ﺑﺼﻮرة‬ ‫ﺗﻌﱪ ﻋﻦ أﺻﺎﻟﺔ اﻤـﺎﴈ واﻟﺤﺎﴐ‪ ،‬وﺟﺎء‬ ‫اﻤﺮﻛﺰ اﻟﺜﺎﻟﺚ ﻣﻦ ﻧﺼﻴﺐ اﻤﺼﻮر ﺣﺴـﻦ‬ ‫ﻋـﲇ اﻟﺮاﺷـﺪ ﺑﺼﻮرة ﺗﻌﱪ ﻋﻦ اﻤﺴـﺘﻘﺒﻞ‬ ‫اﻤﴩق‪.‬‬ ‫وﺣﻤﻠﺖ اﻤﺴـﺎﺑﻘﺔ ﻣﺤﻮر ﻓﺮﺣﺔ اﻟﻌﻴﺪ‬ ‫وﻣـﺎ ﺗﺰﺧﺮ ﺑﻪ ﻫﺬه اﻤﻨﺎﺳـﺒﺔ ﻣـﻦ ﻓﻠﻜﻠﻮر‬

‫ﻟﺤﻈﺔ ﺗﻜﺮﻳﻢ اﻟﻔﺎﺋﺰ اﻷول‬ ‫ﻓﻨـﻲ وﻟﻘﺎء ﺛـﺮي وﺗﺮاث ﻣﻤﺘـﺪ ﻣﻦ ﻋﺒﻖ‬ ‫اﻤﺎﴈ وﻣﻦ اﻟﻌﺎدات واﻟﺘﻘﺎﻟﻴﺪ واﻟﺘﻐﺮات‬ ‫اﻤﺴﺘﻘﺒﻠﻴﺔ ﻟﻸﺟﻴﺎل اﻟﻘﺎدﻣﺔ‪.‬‬ ‫وﻗﺪ ﻗﺎﻣﺖ اﻟﻠﺠﻨﺔ اﻤﻨﻈﻤﺔ ﻟﻠﻤﺴـﺎﺑﻘﺔ‬ ‫ﺑﻌـﺪ إﻋـﻼن اﻟﻨﺘﺎﺋـﺞ ﺑﺘﻜﺮﻳـﻢ ﺟﻤﻴـﻊ‬ ‫اﻤﺘﺴـﺎﺑﻘﻦ ﰲ اﻤﺴﺎﺑﻘﺔ‪ ،‬وﺗﺴﻠﻴﻢ ﺷﻬﺎدات‬ ‫اﻟﺸـﻜﺮ ﻟﻠﺠﻬﺎت اﻟﺪاﻋﻤﺔ وﻟﺠﻨﺔ اﻟﺘﺤﻜﻴﻢ‪،‬‬ ‫وأﺧﺬ اﻟﺼﻮر اﻟﺘﺬﻛﺎرﻳﺔ‪.‬‬ ‫وﻋﲆ ﻫﺎﻣﺶ اﻟﺤﻔﻞ ﺣﻈﻲ اﻤﺘﺴﺎﺑﻘﻮن‬ ‫ﺑﺎﻟﺠﻠﻮس ﻣﻊ ﻟﺠﻨﺔ اﻟﺘﺤﻜﻴﻢ واﻻﺳـﺘﻔﺎدة‬ ‫ﻣﻦ اﻟﺘﻮﺟﻴـﻪ وﻃﺮﻳﻘﺔ اﻟﺘﺼﻮﻳﺮ ووﺿﻌﻴﺔ‬

‫)اﻟﴩق(‬

‫اﻟﺼﻮرة اﻟﺼﺤﻴﺤﺔ اﻟﺘﻲ ﻳﻨﺒﻐﻲ أن ﻳﺘﻤﻴﺰ‬ ‫ﺑﻬـﺎ اﻤﺼﻮر ﻣـﻦ أﺟـﻞ ﺗﻄﻮﻳـﺮ ﻣﻮﻫﺒﺘﻪ‬ ‫اﻟﻔﻨﻴﺔ واﻟﺘﺼﻮﻳﺮﻳﺔ ﻣﺴﺘﻘﺒﻼً‪.‬‬ ‫ﻣـﻦ ﺟﻬﺘﻬﺎ ﻗﺪﻣـﺖ اﻟﻠﺠﻨـﺔ اﻤﻨﻈﻤﺔ‬ ‫ﺧﺎﻟﺺ اﻟﺸﻜﺮ واﻻﻣﺘﻨﺎن ﻟﻠﺠﻬﺎت اﻟﺪاﻋﻤﺔ‪،‬‬ ‫ﺧﺼﻮﺻـﺎ ً ﺟﻤﻌﻴـﺔ اﻟﺮﻣﻴﻠـﺔ اﻟﺨﺮﻳـﺔ‬ ‫ﻟﻠﺨﺪﻣـﺎت اﻻﺟﺘﻤﺎﻋﻴـﺔ‪ ،‬وﻣﺮﻛﺰ اﻟﻨﺸـﺎط‬ ‫اﻻﺟﺘﻤﺎﻋﻲ ﺑﺎﻟﺒﻠـﺪة‪ ،‬وﻟﺠﻨﺔ اﻟﺘﺤﻜﻴﻢ اﻟﺘﻲ‬ ‫ﻗﺎﻣﺖ ﺑﺘﺪارس اﻟﺼﻮر واﺧﺘﻴﺎر اﻟﻔﺎﺋﺰﻳﻦ‪،‬‬ ‫وذﻟـﻚ ﻟﺪﻋﻤﻬـﻢ اﻤﻌﻨـﻮي وﺣﻀﻮرﻫـﻢ‬ ‫اﻟﻜﺮﻳﻢ ﻟﻠﻔﻌﺎﻟﻴﺔ‪.‬‬

‫اﻟﺼﻮرة اﻟﻔﺎﺋﺰة ﺑﺎﻤﺮﺗﺒﺔ اﻷوﱃ‬

‫ﻣﻦ ﺟﻬﺘﻪ‪ ،‬رﺣّ ﺐ ﻣﺪﻳﺮ ﻓﻨﻮن أﺑﻬﺎ أﺣﻤﺪ ﺑﻦ إﺑﺮاﻫﻴﻢ‬ ‫اﻟـﴪوي ﺑﻀﻴـﻮف اﻟﻠﻘﺎء ﻣﺆﻛـﺪا ً أن اﻟﺠﻤﻌﻴـﺔ ﺗﻔﺘﺢ‬ ‫أﺑﻮاﺑﻬـﺎ ﰲ ﻛﻞ وﻗﺖ ﻟﻔﻨﺎﻧﻲ اﻤﻨﻄﻘـﺔ وﻓﻨﺎﻧﺎﺗﻬﺎ ﻟﺘﻔﻌﻴﻞ‬ ‫دورﻫﺎ ﻻﺳﻴﻤﺎ ﺑﻌﺪ اﺳـﺘﻘﺮارﻫﺎ ﰲ ﻣﻘﺮﻫﺎ اﻟﺠﺪﻳﺪ اﻟﺬي‬ ‫ﺗﻢ ﺗﺠﻬﻴﺰه ﻟﻴﺘﻮاﻛﺐ ﻣﻊ ﺗﻄﻠﻌﺎت أﺑﻨﺎء اﻤﻨﻄﻘﺔ وﺑﻨﺎﺗﻬﺎ‬ ‫ﰲ ﻛﻞ ﻣﺎ ﻳﺨﺪم اﻟﻔﻦ واﻟﺜﻘﺎﻓﺔ‪.‬‬


‫ﺛﻘﺎﻓﺔ‬

‫‪20‬‬

‫اﺣﺪ ‪22‬ذو اﻟﺤﺠﺔ ‪1434‬ﻫـ ‪27‬أﻛﺘﻮﺑﺮ ‪2013‬م اﻟﻌﺪد )‪ (693‬اﻟﺴﻨﺔ اﻟﺜﺎﻧﻴﺔ‬

‫اﻟﻮﺷﻤﻲ‪» :‬اﻟﻌﺮﺑﻴﺰي« ﻣﻨﺘﺸﺮة‪ ..‬و»ﺧﺪﻣﺔ‬ ‫ﻳﺠﻬﺰ ﺑﺮاﻣﺞ ﻟﻠﺤﺪ ﻣﻨﻬﺎ‬ ‫اﻟﻠﻐﺔ اﻟﻌﺮﺑﻴﺔ« ﱢ‬ ‫اﻟﺮﻳﺎض ‪ -‬ﺣﺴﻦ اﻟﺤﺮﺑﻲ‬ ‫رأى اﻷﻣـﻦ اﻟﻌـﺎم ﻤﺮﻛﺰ اﻤﻠﻚ ﻋﺒﺪاﻟﻠﻪ ﺑـﻦ ﻋﺒﺪاﻟﻌﺰﻳﺰ‬ ‫اﻟـﺪوﱄ ﻟﺨﺪﻣـﺔ اﻟﻠﻐـﺔ اﻟﻌﺮﺑﻴـﺔ‪ ،‬اﻟﺪﻛﺘـﻮر ﻋﺒﺪاﻟﻠـﻪ‬ ‫اﻟﻮﺷـﻤﻲ‪ ،‬أن ﻛﺘﺎﺑـﺔ اﻟﻠﻐـﺔ اﻟﻌﺮﺑﻴـﺔ ﺑﺎﻹﻧﺠﻠﻴﺰﻳـﺔ‬ ‫)اﻟﻌﺮﺑﻴـﺰي( ﻟﻢ ﺗﺼﻞ ﺣـﺪ اﻟﻈﺎﻫﺮة ﺑﻌـﺪ‪ ،‬إﻻ أﻧﻪ أﻛﺪ‬ ‫اﻧﺘﺸـﺎرﻫﺎ ﺑﻦ أﺟﻴﺎل اﻟﺸـﺒﺎب‪ ،‬ﻋـﲆ اﻟﺮﻏﻢ ﻣﻦ ﻋﺪم‬ ‫اﻟﺤﺎﺟﺔ إﱃ اﺳﺘﺨﺪاﻣﻬﺎ‪ ،‬ﻣﺒﺪﻳﺎ ً أﺳﻔﻪ ﻋﲆ ﻫﺬا اﻷﻣﺮ‪.‬‬ ‫وﺷـﺪد اﻟﻮﺷـﻤﻲ‪ ،‬ﰲ ﺣﻮار ﻣـﻊ »اﻟﴩق«‪ ،‬ﻋـﲆ أن اﻤﺮﻛﺰ‬ ‫ﻳﻌﻤـﻞ ﰲ ﻫﺬا اﻹﻃـﺎر ﻋﲆ إﻃﻼق ﺑﺮاﻣـﺞ وﻓﻌﺎﻟﻴﺎت ﻣﻌﻨﻴﺔ‬ ‫ﺑﻬـﺬا اﻟﺠﺎﻧﺐ‪ ،‬ﻛﻤﺎ ﻳﻌﻤﻞ ﰲ ﺟﻮاﻧﺐ أﺧـﺮى ﺑﻴﻨﻬﺎ ﻣﻮاﺟﻬﺔ‬

‫ﺗﺄﺛﺮ اﻟﻠﻐﺔ اﻷﺟﻨﺒﻴﺔ‬ ‫ﻫـﻞ ﺗـﺮى أن اﻟﻠﻐﺔ اﻟﻌﺮﺑﻴـﺔ ﺿﻌﻔﺖ أو‬ ‫ﺗﺪﻫﻮرت ﺑﺴﺒﺐ وﺳﺎﺋﻞ اﻟﺘﻘﻨﻴﺔ اﻟﺤﺪﻳﺜﺔ؟‬ ‫ اﻟﺘﻘﻨﻴـﺔ ﰲ ﻛﻞ ﺣﻴﺎﺗﻨﺎ ﺳـﻼح ذو ﺣﺪﻳﻦ‪ ،‬ﻣﻦ‬‫أراد ﺑﻬﺎ اﻟﺨﺮ واﻟﺤﻀﺎرة واﻟﺘﻌﻠﻴﻢ وﻏﺮﻫﺎ ﻣﻦ‬ ‫ﻣﻈﺎﻫﺮ اﻟﺒﻨﺎء ﻓﻠﻪ ذﻟﻚ‪ ،‬وﻣﻦ أراد ﺑﻬﺎ اﻟﺘﺸﻮﻳﻪ‬ ‫واﻟﺘﻔﺮﻳﻖ وﻏﺮﻫﻤﺎ ﻣﻦ ﻣﻈﺎﻫﺮ اﻟﻬﺪم ﻓﻠﻪ ذﻟﻚ‪.‬‬ ‫واﻟﻠﻐـﺔ اﻟﻌﺮﺑﻴﺔ ﺑﻮﺻﻔﻬﺎ ﻟﺴـﺎﻧﻨﺎ وﻟﺴـﺎن ﻣﻦ‬ ‫ﻛﺎن ﻗﺒﻠﻨـﺎ ﺟﺰ ٌء ﻣﻦ ﻣﻜﻮﻧـﺎت ﺣﻴﺎﺗﻨﺎ‪ ،‬واﻟﺘﺄﺛﺮ‬ ‫ﻓﻴﻬﺎ وارد‪ ،‬ﺧﺎﺻﺔ ﰲ ﻇﻞ ﻏﻠﺒﺔ اﻻﺗﺠﺎه اﻟﻠﻐﻮي‬ ‫اﻷﺟﻨﺒـﻲ اﻤﺴـﺘﺄﺛﺮ ﺑﻠﻐـﺔ اﻟﻌﻠـﻮم واﻟﺘﻄـﻮر‬ ‫اﻟﺘﻜﻨﻮﻟﻮﺟﻲ اﻟﻘﺎدم ﻣﻦ اﻟﻐﺮب‪ ،‬إﻻ أن اﻟﺠﻬﻮد‬ ‫ﰲ ﻣﻮاﺟﻬـﺔ ﻫﺬا اﻟﺘﺄﺛـﺮ ﻗﺎﺋﻤـﺔ‪ ،‬وﻣﺮﻛﺰ اﻤﻠﻚ‬ ‫ﻋﺒﺪاﻟﻠـﻪ ﺑـﻦ ﻋﺒﺪاﻟﻌﺰﻳﺰ اﻟـﺪوﱄ ﻟﺨﺪﻣﺔ اﻟﻠﻐﺔ‬ ‫اﻟﻌﺮﺑﻴﺔ ﻳﻌﻤﻞ ﰲ ﻫﺬا اﻤﻀﻤﺎر ﻟﺪراﺳـﺔ اﻟﻮاﻗﻊ‪،‬‬ ‫وﺗﻘﺪﻳـﻢ اﻟﺤﻠـﻮل اﻤﻨﺎﺳـﺒﺔ وﺟﻤـﻊ اﻟﺠﻬـﻮد‬ ‫اﻤﺘﻨﺎﺛـﺮة ﰲ ﺗﻌﺰﻳﺰ ﻫﺬا اﻟﺠﺎﻧـﺐ‪ ،‬وﻟﻌﻞ ﺣﻠﻘﺔ‬ ‫ﻧﻘـﺎش »اﻤﻮاﻗـﻊ اﻟﺤﺎﺳـﻮﺑﻴﺔ اﻟﻘﺎدﻣـﺔ ﻟﻠﻐـﺔ‬ ‫اﻟﻌﺮﺑﻴـﺔ«‪ ،‬اﻟﺘﻲ ﺟﻤـﻊ ﻓﻴﻬﺎ اﻤﺮﻛﺰ ﻋـﺪدا ً ﻣﻦ‬ ‫اﻟـﺮواد ﰲ ﻫـﺬا اﻤﺠـﺎل ﻟﻠﻨﻘـﺎش واﻟﺨـﺮوج‬ ‫ﺑﺘﻮﺻﻴـﺎت ﻣـﻦ ﺷـﺄﻧﻬﺎ ﺗﻨﺴـﻴﻖ اﻟﺠﻬـﻮد‬ ‫وﺗﺪﻋﻴﻤﻬﺎ ﻟﺘﻜﻮن ﻟﻐﺘﻨـﺎ اﻟﻌﺮﺑﻴﺔ ﺑﺤﺎل أﻓﻀﻞ‬ ‫ﻣﻤﺎ ﻫﻲ ﻋﻠﻴﻪ اﻟﻴﻮم ﰲ اﻟﻌﺎﻟﻢ اﻟﺘﻘﻨﻲ‪.‬‬ ‫ﺗﻮﺟﻪ ﻧﺤﻮ اﻹﻧﺠﻠﻴﺰﻳﺔ‬ ‫ﻫﻨـﺎك ﺗﻮﺟﻪ ﻧﺤﻮ اﻟﻠﻐـﺔ اﻹﻧﺠﻠﻴﺰﻳﺔ وﰲ‬ ‫اﻤﻘﺎﺑﻞ اﺑﺘﻌﺎد ﻋﻦ اﻟﻌﺮﺑﻴﺔ؟‬ ‫ ﺗﻌﻠـﻢ ﻟﻐـﺔ ﺛﺎﻧﻴـﺔ واﻛﺘﺴـﺎب ﻣﻔﺮداﺗﻬـﺎ ﻻ‬‫ﻳُﻨﻘِ ـﺺ أﺑﺪا ً ﻣـﻦ ﻟﻐﺘﻨﺎ اﻟﻌﺮﺑﻴﺔ ﻋﲆ اﻤﺴـﺘﻮى‬ ‫اﻟﻔﺮدي‪ ،‬ﺧﺎﺻـﺔ أن ﺛﻘﺎﻓﺘﻨﺎ ﺗﺤﺜﻨـﺎ ﻋﲆ ﺗﻌﻠﻢ‬ ‫اﻟﻠﻐﺎت‪ ،‬أﻣﺎ ﻋـﻦ اﻟﺘﻮﺟﻪ ﻧﺤﻮ اﻟﻠﻐﺔ اﻹﻧﺠﻠﻴﺰﻳﺔ‬ ‫إﺟﺒﺎرا ً وﻗـﴪا ً ﺑﺎﻟﻬﻴﺌﺔ اﻟﺘﻲ ﻧﻠﺤﻈﻬﺎ ﰲ ﺑﻌﺾ‬ ‫ﻗﻄﺎﻋـﺎت اﻷﻋﻤﺎل؛ ﻓﺈﻧﻪ ﺑﻼ رﻳﺐ ﺳـﻴﺆﺛﺮ ﻋﲆ‬ ‫اﻟﻠﻐﺔ اﻟﻌﺮﺑﻴﺔ ﻫﻮﻳﺔ وﻟﺴﺎﻧﺎً‪ ،‬وﻳﺠﻌﻞ ﻣﻨﺎ وﻣﻨﻬﺎ‬ ‫ﻣﺴﺨﺎ ً ﻣﺸﻮﻫﺎً‪.‬‬ ‫ﺑﻴـﺪ أﻧﱠﻨﺎ ‪-‬ﺗﺤﻘﻴﻘﺎ ً ﻟﻺﻧﺼـﺎف‪ -‬ﻧﺠﺪ ﱠ‬ ‫أن ﺑﻌﺾ‬ ‫اﻟﻘﻄﺎﻋـﺎت واﻤﺆﺳﺴـﺎت اﻟﺤﻜﻮﻣﻴـﺔ واﻷﻫﻠﻴﺔ‬ ‫ﻳﺆذﻳﻬﺎ ﻫﺬا اﻟﺘﺴﻠﻂ اﻟﻠﻐﻮي اﻟﺪﺧﻴﻞ ﻋﲆ ﻟﺴﺎﻧﻨﺎ‬ ‫وﻫﻮﻳﺘﻨـﺎ اﻟﻌﺮﺑﻴـﺔ‪ ،‬وﺑـﺪأت ﰲ اﺗﺨـﺎذ ﺑﻌﺾ‬ ‫اﻟﺘﴩﻳﻌـﺎت واﻷﻧﻈﻤـﺔ اﻟﺘـﻲ ﺗﻜﻔـﻞ ﻟﻠﻌﺮﺑﻴﺔ‬ ‫ﻣﻜﺎﻧﺘﻬـﺎ وﻣﻨﺰﻟﺘﻬـﺎ ﰲ أرﺿﻬﺎ وﺑـﻦ أﺑﻨﺎﺋﻬﺎ‪،‬‬ ‫وﺗﻀـﻊ اﻟﻠﻐﺔ اﻹﻧﺠﻠﻴﺰﻳـﺔ ﰲ إﻃﺎرﻫﺎ اﻟﻄﺒﻴﻌﻲ‬ ‫اﻤﻘﺒـﻮل ﰲ اﻟﺘﻌﺎﻣـﻼت اﻤﺨﺘﻠﻔﺔ‪ ،‬ﻋـﲆ أن ﻫﺬه‬ ‫اﻹﺟﺮاءات ﺗﺤﺘﺎج ﻣﺰﻳـﺪا ً ﻣﻦ ﺗﻀﺎﻓﺮ اﻟﺠﻬﻮد‪،‬‬ ‫ﺑﺨﺎﺻـﺔ أن ﺣﺠﻢ اﻟﺘﻌﺎﻣـﻼت ﻛﺒﺮ وﻣﺠﺎﻻﺗﻬﺎ‬ ‫ﻣﺘﻌـﺪدة‪ ،‬ﻧﺎﻫﻴﻚ ﻋﻦ أن ﺳـﻠﻄﺔ اﻟﻠﻐﺔ اﻷﺟﻨﺒﻴﺔ‬ ‫ﻋﲆ اﻟﻜﻴﺎﻧﺎت واﻟﻘﻄﺎﻋﺎت ﻏﺮ اﻟﺤﻜﻮﻣﻴﺔ ﺗﺰداد‬ ‫ﺗﻐﻠﻐـﻼً وإﺣﻜﺎﻣـﺎً‪ ،‬ﺣﺘﻰ ﻳﺼﺒـﺢ إﺗﻘﺎﻧﻬﺎ ﻫﻮ‬ ‫ﻣﻨﺎط اﻟﱰﻗﻲ اﻹداري واﻟﺘﻄﻮر اﻟﻮﻇﻴﻔﻲ‪ .‬وﻣﻦ‬ ‫ﻫﻨﺎ ﺗـﺰداد اﻟﺤﺎﺟﺔ إﱃ أن ﻳﻜﻮن ﻟﻠﻤﺆﺳﺴـﺎت‬ ‫اﻟﺘﻌﻠﻴﻤﻴﺔ إﺳـﻬﺎم ﺑﺎرز ﰲ ﻣﻮاﺟﻬﺔ ﻫﺬا اﻟﺘﻮﺟﻪ‬ ‫ﻣﻦ ﺧﻼل ﺗﻌﻠﻴﻢ اﻟﻌﺮﺑﻴﺔ وﺗﺮﺟﻤﺔ اﻟﻌﻠﻮم إﻟﻴﻬﺎ‬ ‫واﻹﻓﺎدة ﻣﻦ ﺧﺼﺎﺋﺼﻬﺎ ﻛﺎﻟﺘﻌﺮﻳﺐ واﻻﺷﺘﻘ���ق‬ ‫وﺗﻮﺳﻴﻊ اﻟﺪﻻﻟﺔ‪.‬‬ ‫اﻧﺘﺸﺎر »اﻟﻌﺮﺑﻴﺰي«‬ ‫ﺑـﺮزت ﰲ اﻟﺴـﻨﻮات اﻟﻘﻠﻴﻠـﺔ اﻤﺎﺿﻴـﺔ‬ ‫ﻇﺎﻫـﺮة ﻏﺮﻳﺒـﺔ ﺗﺘﻤﺜـﻞ ﰲ ﻛﺘﺎﺑـﺔ اﻟﻠﻐـﺔ‬ ‫اﻟﻌﺮﺑﻴﺔ ﺑﺎﻹﻧﺠﻠﻴﺰﻳﺔ‪.‬‬ ‫ ﻳﺒـﺪو أن ﺑﺪاﻳـﺔ ﻇﻬـﻮر ﻫـﺬه اﻟﻄﺮﻳﻘـﺔ ﰲ‬‫اﻟﻜﺘﺎﺑـﺔ اﻟﺘﻲ ﺗﺴـﻤﻰ »اﻟﻌﺮﺑﻴـﺰي« ﻛﺎﻧﺖ ﻣﻦ‬ ‫اﻟﻌـﺮب اﻤﻘﻴﻤـﻦ ﰲ دول ﻏـﺮ ﻋﺮﺑﻴﺔ‪ ،‬ﺳـﻮا ًء‬ ‫ﻟﻠﺪراﺳﺔ أو اﻟﻌﻤﻞ‪ ،‬وﻳﺴﺘﺨﺪﻣﻮن ﻫﺬا اﻷﺳﻠﻮب‬ ‫ﰲ اﻟﻜﺘﺎﺑﺔ ﺑﱰﻣﻴﺰ ﺑﻌﺾ اﻟﺤﺮوف اﻟﺘﻲ ﻳﺼﻌﺐ‬ ‫ﻛﺘﺎﺑﺘﻬﺎ ﺑﺎﻹﻧﺠﻠﻴﺰﻳـﺔ؛ إﻣﺎ ﻟﻌﺪم وﺟﻮد ﻣﺮادف‬

‫ﺗﺄﺛـﺮ اﻟﺘﻘﻨﻴﺔ اﻟﺤﺪﻳﺜﺔ ﻋﲆ اﻟﻠﺴـﺎن اﻟﻌﺮﺑﻲ‪ ،‬ﻋﱪ دراﺳـﺔ‬ ‫اﻟﻮاﻗﻊ‪ ،‬وﺗﻘﺪﻳﻢ اﻟﺤﻠﻮل اﻤﻨﺎﺳـﺒﺔ وﺟﻤﻊ اﻟﺠﻬﻮد اﻤﺘﻨﺎﺛﺮة‬ ‫ﰲ ﺗﻌﺰﻳﺰ ﻫﺬا اﻟﺠﺎﻧﺐ‪.‬‬ ‫وﻋﲆ اﻟﺮﻏﻢ ﻣﻦ ﺗﺄﻛﻴﺪه ﻋﲆ أن اﻟﻠﻐﺔ اﻟﻌﺮﺑﻴﺔ ﻣﺤﻔﻮﻇﺔ ﻣﻦ‬ ‫ﻗﺒﻞ اﻟﻠﻪ ﺳـﺒﺤﺎﻧﻪ وﺗﻌﺎﱃ‪ ،‬ﻏﺮ أﻧﻪ ﺷﺪد ﻋﲆ أﻧﻪ ﻻﺑﺪ ﻟﻠﻌﺮب‬ ‫أن ﻳﺨﺪﻣـﻮا ﻟﻐﺘﻬﻢ‪ ،‬ﻋﱪ اﻻﻋﺘﺰاز ﺑﻬـﺎ‪ ،‬واﻟﺜﻘﺔ ﺑﻘﺪراﺗﻬﺎ ﰲ‬ ‫ﺗﻠﺒﻴـﺔ ﻣﺘﻄﻠﺒﺎت ﺣﻴﺎﺗﻨـﺎ اﻟﺮاﻫﻨﺔ واﻤﺴـﺘﻘﺒﻠﻴﺔ‪ ،‬إﺿﺎﻓﺔ إﱃ‬ ‫اﻟﺤﺮص ﻋﲆ ﺟﻌﻠﻬﺎ اﻟﻠﻐﺔ اﻷﺳﺎﺳـﻴﺔ اﻟﺮﺳﻤﻴﺔ ﰲ اﻷﻧﻈﻤﺔ‬ ‫واﻟﺪﺳـﺎﺗﺮ اﻤﺨﺘﻠﻔـﺔ‪ ،‬وﺑﺎﻟﻌﻨﺎﻳـﺔ ﺑﺄﺳـﺎﻟﻴﺐ ﺗﺪرﻳﺴـﻬﺎ‪،‬‬ ‫ﻣـﻊ ﺗﻌﺰﻳـﺰ ﺣﻀﻮرﻫـﺎ ﰲ اﻟﺘﻌﺎﻣﻼت اﻤﻌﻴﺸـﻴﺔ واﻟﺘﻮاﺻﻞ‬ ‫اﻻﺟﺘﻤﺎﻋﻲ‪ .‬وﻫﺬا ﻧﺺ اﻟﺤﻮار‪:‬‬

‫ﺳﻠﻄﺔ »اﻟﻠﻐﺔ اﺟﻨﺒﻴﺔ«‬ ‫ﻋﻠﻰ اﻟﻘﻄﺎﻋﺎت ﻏﻴﺮ‬ ‫اﻟﺤﻜﻮﻣﻴﺔ ﺗﺰداد‬ ‫ﺗﻐﻠﻐ ًﻼ وإﺣﻜﺎﻣ ًﺎ‬

‫ﻧﻌﻤﻞ ﻋﻠﻰ دراﺳﺔ واﻗﻊ ﺗﺄﺛﻴﺮ اﻟﺘﻘﻨﻴﺔ ﻋﻠﻰ »اﻟﻌﺮﺑﻴﺔ« ﻟﺘﻘﺪﻳﻢ اﻟﺤﻠﻮل اﻟﻤﻨﺎﺳﺒﺔ‬

‫ﻣﺸﺎرﻛﻮن ﰲ إﺣﺪى ﺣﻠﻘﺎت اﻟﻨﻘﺎش اﻟﺘﻲ ﻧﻈﻤﻬﺎ اﻤﺮﻛﺰ ﻫﺬا اﻟﻌﺎم‬ ‫ﻟﻬـﺎ‪ ،‬أو ﺗﻜﻮﱡﻧﻬـﺎ ﻣﻦ أﻛﺜﺮ ﻣﻦ ﺣـﺮف‪ ،‬ﻓﻠﺠﺄوا‬ ‫إﱃ اﺳـﺘﺒﺪال ﺑﻌـﺾ اﻷﺣﺮف ﺑﺄرﻗـﺎم؛ ﻟﺘﻜﻮن‬ ‫ﻃﺮﻳﻘﺔ ﻳﺴـﺘﻄﻴﻌﻮن ﻣﻦ ﺧﻼﻟﻬﺎ اﻟﻜﺘﺎﺑﺔ ﺑﻠﻐﺔ‬ ‫ﻋﺮﺑﻴـﺔ وﺣﺮف أﺟﻨﺒﻲ‪ ،‬وﻫـﺬا ﻳﺮﺗﺒﻂ ﺑﺎﻟﺘﻘﻨﻴﺔ‬ ‫وﺗﻄﻮراﺗﻬـﺎ اﻤﺘﻼﺣﻘﺔ ﻋﲆ ﻟﻐﺔ اﻷﻓﺮاد وﻃﺮاﺋﻖ‬ ‫ﺗﻌﺎﻣﻠﻬـﻢ ﻣﻌﻬـﺎ‪ ،‬وﻣـﻊ اﻷﺳـﻒ ﺑـﺪأت ﻫـﺬه‬ ‫اﻟﻄﺮﻳﻘﺔ ‪ -‬وﻻ أرﻳﺪ اﻟﺤﻜـﻢ ﻋﻠﻴﻬﺎ ﺑﺎﻟﻈﺎﻫﺮة‪-‬‬ ‫ﺑﺎﻻﻧﺘﺸـﺎر ﺑﻦ أﺟﻴﺎل اﻟﺸﺒﺎب ﻣﺆﺧﺮا ً ﻣﻊ ﻋﺪم‬ ‫اﻟﺤﺎﺟـﺔ ﻻﺳـﺘﺨﺪاﻣﻬﺎ‪ ،‬واﻤﺮﻛﺰ ﻳﻌﻤـﻞ ﰲ ﻫﺬا‬ ‫اﻹﻃﺎر ﻹﻃـﻼق ﺑﺮاﻣﺞ وﻓﻌﺎﻟﻴـﺎت ﻣﻌﻨﻴﺔ ﺑﻬﺬا‬ ‫اﻟﺠﺎﻧﺐ ﻗﺮﻳﺒﺎ ً ﺑﻤﺸﻴﺌﺔ اﻟﻠﻪ‪.‬‬

‫ﻓﻮاﺟﺒﻨﺎ ﻧﺤﻮﻫﺎ دﻳﻨﻲ ﻗﺒﻞ أن ﺗﻜﻮن ﻣﺴـﺆوﻟﻴﺔ‬ ‫اﺟﺘﻤﺎﻋﻴﺔ أو ﺛﻘﺎﻓﻴﺔ‪.‬‬ ‫واﻟﺤﻔـﺎظ ﻋﻠﻴﻬﺎ ﻳﻜﻮن ﺑﺎﻻﻋﺘـﺰاز ﺑﻬﺎ‪ ،‬واﻟﺜﻘﺔ‬ ‫ﺑﻘﺪراﺗﻬـﺎ ﰲ ﺗﻠﺒﻴـﺔ ﻣﺘﻄﻠﺒﺎت ﺣﻴﺎﺗﻨـﺎ اﻟﺮاﻫﻨﺔ‬ ‫واﻤﺴـﺘﻘﺒﻠﻴﺔ‪ ،‬ﻛﻤﺎ ﻳﻜﻮن ﺑﺎﻟﺤﺮص ﻋﲆ ﺟﻌﻠﻬﺎ‬ ‫اﻟﻠﻐﺔ اﻷﺳﺎﺳﻴﺔ اﻟﺮﺳﻤﻴﺔ ﰲ اﻷﻧﻈﻤﺔ واﻟﺪﺳﺎﺗﺮ‬ ‫اﻤﺨﺘﻠﻔﺔ‪ ،‬وﻛﺬﻟـﻚ ﺑﺎﻟﻌﻨﺎﻳﺔ اﻟﻜﺒﺮة ﺑﺄﺳـﺎﻟﻴﺐ‬ ‫ﺗﺪرﻳﺴـﻬﺎ وﺗﻘﺪﻳﻤﻬـﺎ ﻷﺑﻨﺎﺋﻨـﺎ ﰲ ﻣﻘﺮارﺗﻬـﻢ‬ ‫اﻟﺪراﺳـﻴﺔ واﻤﻴﺎدﻳﻦ اﻟﺘﻌﻠﻴﻤﻴﺔ واﻟﺜﻘﺎﻓﻴﺔ ﻛﺎﻓﺔ‪،‬‬ ‫ﻣـﻊ ﺗﻌﺰﻳـﺰ ﺣﻀﻮرﻫﺎ ﰲ ﺗﻌﺎﻣﻼﺗﻨﺎ اﻤﻌﻴﺸـﻴﺔ‬ ‫وﺗﻮاﺻﻠﻨﺎ اﻻﺟﺘﻤﺎﻋﻲ‪.‬‬

‫ﺣﻔﻆ اﻟﻠﻐﺔ‬ ‫ﻛﻴﻒ ﻳﻤﻜﻨﻨﺎ اﻤﺤﺎﻓﻈﺔ ﻋﲆ ﻟﻐﺘﻨﺎ؟‬ ‫ ﻫﺬا اﻟﺴﺆال واﺳﻊ اﻹﺟﺎﺑﺔ‪ ،‬وﻟﻜﻦ ﺑﺸﻜﻞ ﻋﺎم‬‫ﻟﻐﺘﻨـﺎ ﻣﺤﻔﻮﻇﺔ ﺑﻜﺘﺎب اﻟﻠﻪ اﻟﺬي وﻋﺪ ﺑﺤﻔﻈﻪ‬ ‫ﺟـﻞ وﻋـﻼ‪ ،-‬إﻻ أﻧﻨـﺎ ﺑﻮﺻﻔﻨﺎ ﻋﺮﺑـﺎ ً ﻻﺑﺪ أن‬‫ﻧﺨﺪم ﻟﻐﺘﻨﺎ‪ ،‬اﻟﺘﻲ أﻋﺘﱪﻫﺎ ﴎ ﺟﺎذﺑﻴﺘﻨﺎ اﻷول‪،‬‬ ‫وﺗﻤﻴﺰﻧـﺎ ﻋﻦ ﺑﺎﻗـﻲ ﺷـﻌﻮب اﻷرض‪ ،‬وﻳﻜﻔﻲ‬ ‫أﻧﱠﻬـﺎ ﻟﺴـﺎن ﻧﺒﻴﻨﺎ ‪ -‬ﺻـﲆ اﻟﻠﻪ ﻋﻠﻴﻪ وﺳـﻠﻢ‪-‬؛‬

‫ﺟﻬﻮد اﻟﺠﺎﻣﻌﺎت‬ ‫ﻫﻞ ﺛﻤﺔ ﺧﻠﻞ ﰲ اﺳـﺘﺨﺪام اﻟﻠﻐﺔ اﻟﻌﺮﺑﻴﺔ‬ ‫ﰲ اﻟﺠﺎﻣﻌﺎت؟‬ ‫ ﻻ ﻳﻮﺟـﺪ ﺧﻠـﻞ ﰲ اﻟﺘﻨﻈﻴﻢ واﻷﻃـﺮ اﻹدارﻳﺔ‬‫ﺑﺸـﻜﻞ ﻏﺎﻟﺐ‪ ،‬وﻗـﺪ ﻳﻜـﻮن ﻫﻨـﺎك ارﺗﺒﺎك ﰲ‬ ‫ﺑﻌـﺾ آﻟﻴﺎت اﻟﺘﻄﺒﻴﻖ‪ ،‬وﻟﻜﻨﻨﺎ ﻧﻌﺘﻘﺪ أن ﻫﻨﺎك‬ ‫ﺟﻬﻮدا ً ﺟﺎدة ﰲ ﺳـﺒﻴﻞ ﺗﻤﻜﻦ اﻟﻠﻐـﺔ اﻟﻌﺮﺑﻴﺔ‬ ‫وﺗﻄﺒﻴﻘﺎﺗﻬﺎ ﺗﺒﺬل ﻣﻦ ﻗﺒﻞ اﻟﺠﺎﻣﻌﺎت واﻷﻗﺴﺎم‬

‫ﻋﺒﺪاﻟﻠﻪ اﻟﻮﺷﻤﻲ‬

‫اﻤﻌﻨﻴـﺔ‪ ،‬وأﻣﻠﻨﺎ ﰲ ﻣﺆﺳﺴـﺎت اﻟﺘﻌﻠﻴـﻢ اﻟﻌﺎﱄ‬ ‫ﻛﺒﺮ‪ ،‬وﻫﻢ ﻣﺴـﺆوﻟﻮن ﻋﻦ ﻟﻐﺘﻨﺎ ﻛﻤﺴـﺆوﻟﻴﺘﻨﺎ‬ ‫ﻋﻨﻬـﺎ‪ ،‬وﻧﺤـﻦ وﻫـﻢ ﴍﻛﺎء ﰲ اﻟﺤﻔـﺎظ ﻋـﲆ‬ ‫ﻫﻮﻳﺔ ﻟﻐﺘﻨﺎ‪ ،‬وﻳﺴـﻌﺪ اﻤﺮﻛـﺰ أن ﻳُﻌﻨﻰ ﺑﺎﻟﺪﻋﻢ‬ ‫واﻟﺘﺤﻔﻴـﺰ واﻤﺘﺎﺑﻌﺔ واﻹﴍاف ﻋـﲆ ﻛﻞ ﺟﻬﺪ‬ ‫ﻣﻤﻴـﺰ ﻳﻘﻮم ﺑﻪ اﻷﻓـﺮاد أو اﻤﺆﺳﺴـﺎت ﰲ ﻫﺬا‬ ‫اﻟﺴﺒﻴﻞ‪.‬‬ ‫ﻣﺮﻛﺰ اﻤﻠﻚ ﻋﺒﺪاﻟﻠﻪ‬ ‫ﻣـﺎذا ﻗﺪﱠم اﻤﺮﻛـﺰ ﰲ إﻃﺎر ﺧﺪﻣـﺔ اﻟﻠﻐﺔ‬ ‫اﻟﻌﺮﺑﻴﺔ؟‬ ‫ ﻣﺮﻛـﺰ اﻤﻠـﻚ ﻋﺒﺪاﻟﻠﻪ ﺑـﻦ ﻋﺒﺪاﻟﻌﺰﻳﺰ اﻟﺪوﱄ‬‫ﻟﺨﺪﻣـﺔ اﻟﻠﻐﺔ اﻟﻌﺮﺑﻴـﺔ ﺗﺠﺴـﻴﺪ ﻟﺮؤﻳﺔ ﺧﺎدم‬ ‫اﻟﺤﺮﻣﻦ اﻟﴩﻳﻔﻦ ﰲ اﻟﻌﻨﺎﻳـﺔ ﺑﺎﻟﻠﻐﺔ اﻟﻌﺮﺑﻴﺔ‬ ‫وﺧﺪﻣﺘﻬـﺎ‪ ،‬واﻤﺮﻛـﺰ واﻟﻌﺎﻣﻠﻮن ﻓﻴـﻪ ﻋﲆ ﻗﺪر‬ ‫ﻋﺎل ﻣﻦ اﻤﺴـﺆوﻟﻴﺔ ﺗﺠﺎه اﻟﻠﻐـﺔ اﻟﻌﺮﺑﻴﺔ‪ ،‬اﻟﺘﻲ‬ ‫ٍ‬ ‫أُﺳـﺲ اﻤﺮﻛﺰ ﺧﺪﻣﺔ ﻟﻬﺎ ﻋﲆ اﻟﻮﺟﻪ اﻷﻛﻤﻞ ﻣﻦ‬ ‫ﺧﻼل اﻻﺳـﱰاﺗﻴﺠﻴﺔ اﻤﺪروﺳـﺔ اﻟﺘﻲ وﺿﻌﻬﺎ‬ ‫اﻤﺮﻛﺰ ﻟﻌﻤﻠﻪ‪ ،‬ﻓﻤﻨﺬ ﺑﺪاﻳﺎت إﻧﺸﺎﺋﻪ ﻋﻘﺪ اﻤﺮﻛﺰ‬ ‫ﺣﻠﻘﺔ ﻧﻘﺎﺷـﻴﺔ ﺟﻤﻌﺖ أﺳـﺎﺗﺬة وﻣﺘﺨﺼﺼﻦ‬

‫ﰲ اﻟﻠﻐـﺔ اﻟﻌﺮﺑﻴـﺔ ﻣـﻦ ﻣﺨﺘﻠﻒ أﻧﺤـﺎء اﻟﻌﺎﻟﻢ‬ ‫اﻟﻌﺮﺑﻴـﺔ؛ ﻟﻠﻨﻘـﺎش ﺣـﻮل اﻵﻣـﺎل واﻟﺘﻄﻠﻌﺎت‬ ‫اﻤﻨﻮﻃﺔ ﺑﺎﻤﺮﻛﺰ‪ ،‬ووﺿﻊ اﺳـﱰاﺗﻴﺠﻴﺔ ﺷـﺎﻣﻠﺔ‬ ‫ﻟﻌﻤﻠـﻪ‪ ،‬وﻗﺪ اﻧﺒﺜـﻖ ﻣﻨﻬﺎ ﻋﺪد ﻣـﻦ اﻟﻔﻌﺎﻟﻴﺎت‬ ‫واﻟﱪاﻣﺞ‪ ،‬ﻓﻘـﺪ ﻧ ﱠ‬ ‫ﻈﻢ اﻤﺮﻛﺰ ﻋـﺪدا ً ﻣﻦ ﺣﻠﻘﺎت‬ ‫اﻟﻨﻘﺎش واﻟﻠﻘﺎءات اﻟﺘﻲ ﻳﺴﻌﻰ ﻣﻦ ﺧﻼﻟﻬﺎ إﱃ‬ ‫اﻟﺨـﺮوج ﺑﺘﻮﺻﻴﺎت ﺗﻨﻔﻴﺬﻳـﺔ وواﻗﻌﻴﺔ ﻟﺨﺪﻣﺔ‬ ‫اﻟﻠﻐﺔ اﻟﻌﺮﺑﻴـﺔ ﰲ ﻋﺪد ﻣﻦ اﻤﺠﺎﻻت‪ ،‬إﺿﺎﻓﺔ إﱃ‬ ‫ﺳـﻌﻴﻪ ﰲ أن ﻳﻜﻮن وﺟﻬﺔ ﻋﻠﻤﻴﺔ ﻣﻌﻨﻴﺔ ﺑﺎﻟﻠﻐﺔ‬ ‫اﻟﻌﺮﺑﻴﺔ دون أن ﻳﺘﻌﺎرض ﻣﻊ ﻋﻤﻞ اﻤﺆﺳﺴﺎت‬ ‫اﻷﺧـﺮى ﻣﺜـﻞ اﻤﺠﺎﻣـﻊ اﻟﻠﻐﻮﻳـﺔ واﻟﺠﺎﻣﻌﺎت‬ ‫واﻟﻜﻠﻴـﺎت‪ ،‬ﻓﺎﺳـﺘﻌﺪ ﻹﻃـﻼق ﻣﺠﻠـﺔ ﻋﻠﻤﻴـﺔ‬ ‫ﻣﺤﻜﻤـﺔ ﻣﺘﺨﺼﺼـﺔ ﰲ اﻟﻠﺴـﺎﻧﻴﺎت‪ ،‬إﺿﺎﻓـﺔ‬ ‫إﱃ ﺑﺮﻧﺎﻣﺞ اﻟﻨﴩ وﺗﻤﻮﻳﻞ اﻤﺸـﺎرﻳﻊ اﻟﻌﻠﻤﻴﺔ‪،‬‬ ‫وﻗﺎﻋـﺪة ﺑﻴﺎﻧـﺎت ﻣﺆﺳﺴـﺎت اﻟﻠﻐـﺔ اﻟﻌﺮﺑﻴﺔ‪،‬‬ ‫وﻋﻘﺪ ﴍاﻛﺎت واﺗﻔﺎﻗﻴﺎت ﻋﺪﻳﺪة داﺧﻞ اﻤﻤﻠﻜﺔ‬ ‫وﺧﺎرﺟﻬﺎ ﻟﻠﺘﻨﺴـﻴﻖ ﻓﻴﻤﺎ ﻳﻤﻜﻦ أن ﻳﻘﺪم ﻟﻠﻐﺔ‬ ‫اﻟﻌﺮﺑﻴﺔ وﻳﺨﺪﻣﻬﺎ‪ ،‬وﻧﺎﻓـﺬة إﻟﻜﱰوﻧﻴﺔ ﺿﺨﻤﺔ‬ ‫ﻣﻦ ﺧـﻼل إﻃﻼﻗﻪ ﻟﻠﺒﻮاﺑﺔ اﻹﻟﻜﱰوﻧﻴﺔ ﻟﻠﻤﺮﻛﺰ‪،‬‬ ‫وأﺧـﺮا ً إﻃﻼق ﺟﺎﺋﺰة ﻣﺮﻛﺰ اﻤﻠـﻚ ﻋﺒﺪاﻟﻠﻪ ﺑﻦ‬ ‫ﻋﺒﺪاﻟﻌﺰﻳـﺰ اﻟﺪوﱄ ﻟﺨﺪﻣﺔ اﻟﻠﻐـﺔ اﻟﻌﺮﺑﻴﺔ‪ ،‬ﻣﻊ‬ ‫اﻤﺠﺎل اﻟﺪوﱄ اﻟﺬي ﺑﺪأ ﻓﻌﻠﻴﺎ ﻣﻦ ﺧﻼل ﺟﺎﻣﻌﺔ‬ ‫إﺳـﻄﻨﺒﻮل وﺟﺎﻣﻌـﺔ ﻣﺎﻛﺮﻳـﺮي ﰲ أورﻏﻨـﺪا‬ ‫وﺟﺎﻣﻌـﺔ دﻛﺎر ﰲ اﻟﺴـﻨﻐﺎل وﺟﺎﻣﻌـﺔ ﺑﻜـﻦ‬ ‫وﺟﺎﻣﻌﺔ ﺳﱰاﺳـﺒﻮغ ﰲ ﻓﺮﻧﺴﺎ‪ ،‬وﻧﻈﻞ ﻧﻌﺘﻘﺪ‬ ‫أن اﻤﺮﻛﺰ ﻻ ﻳﻜﱪ وﻻ ﻳﺘﻤﻴﺰ إﻻ ﻣﻦ ﺧﻼل ﺟﻬﻮد‬ ‫ﴍﻛﺎﺋﻪ ﰲ اﻟﺠﺎﻣﻌﺎت وﻣﺆﺳﺴﺎت اﻹﻋﻼم اﻟﺘﻲ‬ ‫ﺗﺤﻤﻞ اﻟﻬﺪف ﻧﻔﺴـﻪ ﰲ ﺧﺪﻣـﺔ اﻟﻌﺮﺑﻴﺔ‪ ،‬وﻣﻦ‬

‫ﺟﺎﺋﺰة اﻟﻤﺮﻛﺰ‬ ‫ﻫﺪﻓﻬﺎ‬ ‫اﻟﻤﺴﺎﻫﻤﺔ ﻓﻲ‬ ‫ﺗﻄﻮﻳﺮ اﻟﺒﺤﺚ‬ ‫وﺗﺤﻔﻴﺰ اﻟﻤﺨﺘﺼﻴﻦ‬

‫اﻟﻮﺷﻤﻲ )اﻟﺜﺎﻧﻲ ﻣﻦ اﻟﻴﺴﺎر( ﻳﺮاﻓﻖ ﻣﺴﺆوﻟﻦ ﺳﻌﻮدﻳﻦ وأﺗﺮاﻛﺎ ً ﻋﲆ ﻫﺎﻣﺶ ﺗﺄﺳﻴﺲ اﻤﺮﻛﺰ ﻣﻌﻤﻼً ﻟﻠﻐﺔ اﻟﻌﺮﺑﻴﺔ ﰲ ﺟﺎﻣﻌﺔ إﺳﻄﻨﺒﻮل ﰲ ﻓﱪاﻳﺮ ‪2013‬م‬

‫)واس(‬

‫ﺧﻼلدﻋﻢاﻷﻓﺮاداﻟﻌﺎﻣﻠـﻦﰲﻫـﺬااﻟﺤﻘـﻞ‪.‬‬ ‫ﺟﺎﺋﺰة اﻤﺮﻛﺰ‬ ‫إﱃ ﻣﺎذا ﺗﺴﻌﻮن ﻣﻦ إﻃﻼق ﻫﺬه اﻟﺠﺎﺋﺰة؟‬ ‫ أﺗـﺖ ﻫـﺬه اﻟﺠﺎﺋﺰة ﻟﺘﻜﻮن ﺟﺎﺋـﺰة ﺗﻘﺪﻳﺮﻳﺔ‬‫ﻋﺎﻤﻴـﺔ ﺗُﻤْ ﻨَـﺢ ﺳـﻨﻮﻳﺎ ً ﻟﻠﻌﻠﻤـﺎء واﻟﺒﺎﺣﺜـﻦ‬ ‫واﻤﺨﺘﺼـﻦ واﻤﺆﺳﺴـﺎت ﰲ ﻣﺠـﺎل ﺧﺪﻣـﺔ‬ ‫اﻟﻠﻐـﺔ اﻟﻌﺮﺑﻴﺔ‪ ،‬وﻳﻤﻨﺤﻬﺎ اﻤﺮﻛـﺰ‪ .‬وﺗﻬﺪف إﱃ‬ ‫اﻤﺴـﺎﻫﻤﺔ ﰲ ﺗﻄﻮﻳﺮ اﻟﺒﺤﺚ ﰲ ﻣﺠﺎﻻت ﺧﺪﻣﺔ‬ ‫اﻟﻠﻐـﺔ اﻟﻌﺮﺑﻴﺔ‪ ،‬وﺗﺤﻔﻴـﺰ اﻟﻌﻠﻤـﺎء واﻟﺒﺎﺣﺜﻦ‬ ‫واﻤﺘﺨﺼﺼـﻦ ﰲ اﻟﻠﻐـﺔ اﻟﻌﺮﺑﻴـﺔ‪ ،‬وﺗﻘﺪﻳـﺮ‬ ‫ﺟﻬﻮدﻫـﻢ اﻤﺘﻤﻴـﺰة اﻟﺘـﻲ ﺑﺬﻟﻮﻫـﺎ وﻳﺒﺬﻟﻮﻧﻬﺎ‬ ‫ﰲ ﺧﺪﻣـﺔ اﻟﻠﻐـﺔ اﻟﻌﺮﺑﻴـﺔ‪ ،‬وزﻳـﺎدة اﻻﻫﺘﻤﺎم‬ ‫ﺑﺎﻤﺆﺳﺴـﺎت اﻤﻌﻨﻴـﺔ ﺑﺎﻟﻠﻐـﺔ اﻟﻌﺮﺑﻴـﺔ‪ ،‬ودﻋﻢ‬ ‫اﻟﺘﻤﻴـﺰ واﻟﺠـﻮدة ﰲ ﻣﺠـﺎﻻت ﺧﺪﻣـﺔ اﻟﻠﻐـﺔ‬ ‫اﻟﻌﺮﺑﻴﺔ‪ .‬وﻣﻦ ﻫﻨـﺎ ﻓﺎﻟﺠﺎﺋﺰة ﻟﻬﺎ ﻓﺮﻋﺎن‪ :‬ﻓﺮع‬ ‫ﻟﻠﻌﻠﻤـﺎء؛ ﺗﻘﺪﻳﺮا ً ﻣﻦ اﻤﺮﻛﺰ ﻤﺴـﺮﺗﻬﻢ اﻟﻌﻠﻤﻴﺔ‬ ‫وأﺑﺤﺎﺛﻬـﻢ اﻤﺘﺼﻠـﺔ ﺑﺎﻟﻠﻐـﺔ اﻟﻌﺮﺑﻴـﺔ‪ ،‬وﺗﻤﻨﺢ‬ ‫ﻤﺠﻤـﻞ اﻹﻧﺘـﺎج اﻟﻌﻠﻤﻲ ﻟﻠﻤﺮﺷـﺢ‪ .‬وﻓﺮع آﺧﺮ‬ ‫ﻟﻠﻤﺆﺳﺴـﺎت اﻤﺘﺨﺼﺼﺔ‪ ،‬وﺗﻤﻨﺢ ﻟﻠﻤﺆﺳﺴﺎت‬ ‫اﻟﺘﻲ ﺗﻘﺪم ﻣﴩوﻋـﺎت ﻣﺘﻤﻴﺰة ﰲ ﺧﺪﻣﺔ اﻟﻠﻐﺔ‬ ‫اﻟﻌﺮﺑﻴـﺔ‪ .‬وﺿﺒﻄﺎ ً ﻵﻟﻴﺔ اﻟﱰﺷـﻴﺢ ﻗـﺎم اﻤﺮﻛﺰ‬ ‫ﺑﻮﺿﻊ ﻟﻮاﺋﺢ وأﻧﻈﻤﺔ ﺧﺎﺻﺔ ﺑﺘﻨﻈﻴﻢ اﻟﱰﺷـﺢ‬ ‫ﻟﻠﺠﺎﺋـﺰة واﻟﱰﺷـﻴﺢ ﻟﻬﺎ‪ ،‬ﺣﻴﺚ ﻳﺘﻢ اﻟﱰﺷـﻴﺢ‬ ‫ﻟﻨﻴـﻞ اﻟﺠﺎﺋـﺰة ﻣﻦ ﺧـﻼل اﻟﺘﻘـﺪم إﱃ اﻷﻣﺎﻧﺔ‬ ‫اﻟﻌﺎﻣـﺔ ﻋﻦ ﻃﺮﻳـﻖ اﻟﺠﺎﻣﻌـﺎت أو اﻟﻜﻠﻴﺎت أو‬ ‫اﻤﻌﺎﻫـﺪ أو اﻤﺮاﻛـﺰ أو اﻟﻬﻴﺌﺎت أو اﻤﺆﺳﺴـﺎت‬ ‫اﻟﻌﻠﻤﻴﺔ واﻟﺜﻘﺎﻓﻴﺔ ذات اﻟﺼﻠﺔ ﰲ ﻣﺨﺘﻠﻒ أﻧﺤﺎء‬ ‫اﻟﻌﺎﻟـﻢوﻓـﻖﴍوطوﺿﻌﻬـﺎاﻤﺮﻛـﺰ‪.‬‬ ‫ﻣﻠﺘﻘﻰ اﻤﺆﺳﺴﺎت اﻟﺨﻠﻴﺠﻴﺔ‬ ‫ﻧ ﱠ‬ ‫ﻈـﻢ اﻤﺮﻛﺰ ﻣﻨﺘﺼﻒ ﻫـﺬا اﻟﻌﺎم ﻣﻠﺘﻘﻰ‬ ‫ﺗﻨﺴﻴﻘﻴﺎ ً ﻟﻠﻤﺆﺳﺴﺎت واﻤﺮاﻛﺰ واﻟﺠﺎﻣﻌﺎت‬ ‫اﻤﻌﻨﻴـﺔ ﺑﺎﻟﻠﻐـﺔ اﻟﻌﺮﺑﻴـﺔ‪ ،‬وﻟﻜﻨـﻪ ﻛﺎن‬ ‫ﻣﻘﺘﴫا ً ﻋﲆ ﻧﻄﺎق اﻟﺪول اﻟﺨﻠﻴﺠﻴﺔ‪.‬‬ ‫ ﺗُﻌـﺪ دول اﻟﺨﻠﻴـﺞ اﻟﻌﺮﺑﻴـﺔ واﻟﺠﻤﻬﻮرﻳـﺔ‬‫اﻟﻴﻤﻨﻴـﺔ ﻣﻮﻃﻦ اﻟﻌﺮﺑﻴـﺔ اﻷول‪ ،‬وﻫﻲ ﻣﻊ ذﻟﻚ‬ ‫ﺗﺰﺧﺮ ﺑﻤﺌﺎت اﻤﺆﺳﺴـﺎت واﻟﺠﺎﻣﻌﺎت واﻤﺮاﻛﺰ‬ ‫اﻟﺨﺎدﻣـﺔ ﻟﻠﻌﺮﺑﻴﺔ‪ ،‬اﻟﺘﻲ ﺗﻘـﻮم ﺑﺄﻋﻤﺎل ﻧﻮﻋﻴﺔ‬ ‫وﻣﻤﻴﺰة‪ ،‬ﺗﺴـﻬﻢ ﰲ ﺗﺜﺒﻴﺖ اﻟﻬﻮﻳﺔ اﻟﻠﻐﻮﻳﺔ‪ ،‬ﺑﻴﺪ‬ ‫أن ﺗﻠﻜـﻢ اﻤﺮاﻛﺰ واﻟﺠﺎﻣﻌﺎت واﻤﺆﺳﺴـﺎت ﻗﺪ‬ ‫ﻳﻌﻮزﻫـﺎ اﻟﺘﻨﺴـﻴﻖ واﻟﺘﻜﺎﻣﻞ اﻟﺒﻴﻨـﻲ‪ ،‬ﻣﻦ ﻫﻨﺎ‬ ‫رأى اﻤﺮﻛـﺰ أﻫﻤﻴﺔ ﺗﻨﻈﻴﻢ »اﻤﻠﺘﻘﻰ اﻟﺘﻨﺴـﻴﻘﻲ‬ ‫ﻟﻠﻤﺆﺳﺴﺎت واﻟﺠﺎﻣﻌﺎت اﻤﻌﻨﻴﺔ ﺑﺎﻟﻠﻐﺔ اﻟﻌﺮﺑﻴﺔ‬ ‫ﰲ دول اﻟﺨﻠﻴـﺞ اﻟﻌﺮﺑﻴﺔ«‪ ،‬اﻟﺬي ﺣﻈﻲ ﺑﺮﻋﺎﻳﺔ‬ ‫ﻛﺮﻳﻤـﺔ ﻣـﻦ ﺧـﺎدم اﻟﺤﺮﻣﻦ اﻟﴩ���ﻔـﻦ اﻤﻠﻚ‬ ‫ﻋﺒﺪاﻟﻠﻪ ﺑﻦ ﻋﺒﺪاﻟﻌﺰﻳﺰ ‪-‬ﺣﻔﻈﻪ اﻟﻠﻪ‪ -‬وﺑﺈﴍاف‬ ‫ﻣﺒـﺎﴍ ﻣﻦ ﻣﻌﺎﱄ وزﻳﺮ اﻟﺘﻌﻠﻴﻢ اﻟﻌﺎﱄ اﻤﴩف‬ ‫اﻟﻌـﺎم ﻋﲆ اﻤﺮﻛـﺰ‪ ،‬وﻣﻌﺎﱄ ﻧﺎﺋﺒـﻪ اﻟﺬي ﺗﺮأس‬ ‫ﻟﺠﻨﺘﻪ اﻟﻌﻠﻴﺎ‪.‬‬ ‫اﻤﺮﻛﺰ ﻫﺪف ﻣﻦ ﺧﻼل ﺗﻨﻈﻴﻤﻪ ﻫﺬا اﻤﻠﺘﻘﻰ إﱃ‬ ‫ﺟﻤﻊ اﻤﻨﻈﻤﺎت واﻤﺆﺳﺴـﺎت اﻟﺨﻠﻴﺠﻴﺔ اﻤﻌﻨﻴﺔ‬ ‫ﺑﺎﻟﻠﻐـﺔ اﻟﻌﺮﺑﻴﺔ ﰲ ﻣﻜﺎن واﺣﺪ ﻤﻨﺎﻗﺸـﺔ واﻗﻊ‬ ‫اﻟﻠﻐـﺔ اﻟﻌﺮﺑﻴﺔ ودﻋﻢ ﻣﻜﺎﻧﺘﻬـﺎ ﰲ دول اﻟﺨﻠﻴﺞ‬ ‫اﻟﻌﺮﺑﻴﺔ‪ ،‬واﻟﺘﺤﻔﻴﺰ ﻋﲆ اﻟﺘﻌﺎون ﺑﻦ اﻤﻨﻈﻤﺎت‬ ‫واﻤﺆﺳﺴـﺎت اﻟﺨﻠﻴﺠﻴـﺔ اﻤﻌﻨﻴـﺔ ﺑﺨﺪﻣﺔ اﻟﻠﻐﺔ‬ ‫اﻟﻌﺮﺑﻴـﺔ‪ ،‬واﻟﻌﻤﻞ ﻋﲆ اﺗﺨـﺎذ ﺧﻄﻮات ﻋﻤﻠﻴﺔ؛‬ ‫ﻟﻼرﺗﻘـﺎء ﺑﺎﺳـﺘﺨﺪام اﻟﻠﻐـﺔ اﻟﻌﺮﺑﻴـﺔ ﻓﻴﻬـﺎ‪،‬‬ ‫واﻟﺨﺮوج ﺑﺄﻫﺪاف ﻣﺸـﱰﻛﺔ ﺗﺘﻀﺎﻓﺮ اﻟﺠﻬﻮد‬ ‫ﻟﺘﺤﻘﻴﻘﻬﺎ‪ ،‬وﺑﺤﺚ اﻤﺸـﺎرﻳﻊ واﻟﱪاﻣﺞ اﻟﻨﻮﻋﻴﺔ‬ ‫اﻟﺮاﺋﺪة اﻟﺘﻲ ﺗﺴـﺎﻫﻢ ﰲ ﺧﺪﻣـﺔ اﻟﻠﻐﺔ اﻟﻌﺮﺑﻴﺔ‪،‬‬ ‫وإﻳﺠـﺎد آﻟﻴـﺎت ﻟﺘﻨﺴـﻴﻖ اﻟﺠﻬـﻮد وﺗﻜﺎﻣﻠﻬﺎ‬ ‫ﺑﻦ اﻟﺠﻬـﺎت اﻟﺨﻠﻴﺠﻴﺔ اﻤﻌﻨﻴّـﺔ ﺑﺨﺪﻣﺔ اﻟﻠﻐﺔ‬ ‫اﻟﻌﺮﺑﻴـﺔ‪ ،‬وﺗﻌﻤﻴﻢ اﻟﺘﺠـﺎرب اﻟﻨﺎﺟﺤﺔ ﰲ دول‬ ‫اﻟﺨﻠﻴﺞ اﻟﻌﺮﺑﻴﺔ‪ ،‬وإﺗﺎﺣﺘﻬﺎ ﻟﻼﺳﺘﻔﺎدة ﻣﻨﻬﺎ‪.‬‬


‫اﺣﺪ ‪22‬ذو اﻟﺤﺠﺔ ‪1434‬ﻫـ ‪27‬أﻛﺘﻮﺑﺮ ‪2013‬م اﻟﻌﺪد )‪ (693‬اﻟﺴﻨﺔ اﻟﺜﺎﻧﻴﺔ‬

‫اﻟﻮﺣﺪة ﻳﺨﻄﻒ‬ ‫وﺻﺎﻓﺔ »رﻛﺎء«‪..‬‬ ‫واﻟﻘﺎدﺳﻴﺔ‬ ‫ﻳﺘﻌﺎدل ﻣﻊ‬ ‫أﺑﻬﺎ‬

‫ﺣﺎﺋﻞ ‪ -‬ﺧﺎﻟﺪ اﻟﺤﺎﻣﺪ‬ ‫ﺣـﻮﱠل اﻟﻔﺮﻳـﻖ اﻷول ﻟﻜـﺮة اﻟﻘـﺪم ﰲ ﻧـﺎدي‬ ‫اﻟﻮﺣـﺪة ﺗﺄﺧـﺮه أﻣﺎم ﺿﻴﻔﻪ اﻟﺤـﺰم ﺑﻬﺪﻓﻦ‬ ‫ﻣﻘﺎﺑـﻞ ﻫـﺪف إﱃ ﻓـﻮز ﺛﻤﻦ ﺑﺜﻼﺛـﺔ أﻫﺪاف‬ ‫ﻣﻘﺎﺑﻞ ﻫﺪﻓـﻦ ﰲ اﻤﺒﺎراة اﻟﺘـﻲ أﻗﻴﻤﺖ ﻋﴫ‬ ‫أﻣـﺲ ﻋـﲆ ﻣﻠﻌـﺐ ﻣﺪﻳﻨـﺔ اﻤﻠـﻚ ﻋﺒﺪاﻟﻌﺰﻳﺰ‬ ‫اﻟﺮﻳﺎﺿﻴـﺔ ﰲ اﻟﴩاﺋﻊ ﰲ ﺧﺘﺎم اﻟﺠﻮﻟـﺔ اﻟﺜﺎﻣﻨﺔ ﻣﻦ‬

‫دوري رﻛﺎء ﻷﻧﺪﻳﺔ اﻟﺪرﺟﺔ اﻷوﱃ ﻟﻠﻤﺤﱰﻓﻦ‪.‬‬ ‫وﺗﻘـﺪم اﻟﺤـﺰم ﺑﻬـﺪف اﻟﺴـﺒﻖ ﻋـﻦ ﻃﺮﻳﻖ‬ ‫ﻣﺎﺟﺪ اﻟﺪوﴎي‪ ،‬وأدرك اﻟﺘﻌﺎدل ﻟﻠﻮﺣﺪة إﺳـﻤﺎﻋﻴﻞ‬ ‫ﻣﻐﺮﺑـﻲ‪ ،‬وأﺿﺎف اﻟﺤﺰم اﻟﻬـﺪف اﻟﺜﺎﻧﻲ ﻋﱪ ﻣﺎﺟﺪ‬ ‫اﻟﺪوﴎي‪ ،‬وﰲ اﻟﺪﻗﺎﺋﻖ اﻟﻌﴩ اﻷﺧﺮة ﻓﺮض اﻟﻮﺣﺪة‬ ‫ﺳـﻴﻄﺮﺗﻪ ﻋﲆ ﻣﺠﺮﻳﺎت اﻤﺒﺎراة‪ ،‬ﻟﻴﺘﻤﻜﻦ إﺳـﻤﺎﻋﻴﻞ‬ ‫ﻣﻐﺮﺑـﻲ ﻣﻦ ﺗﻌﺪﻳﻞ اﻟﻨﺘﻴﺠﺔ‪ ،‬ﻗﺒﻞ أن ﻳﻨﺠﺢ ﺳـﻠﻤﺎن‬ ‫اﻤﺆﴍ ﰲ ﺗﺴـﺠﻴﻞ اﻟﻬـﺪف اﻟﺜﺎﻟﺚ ﻟﻠﻮﺣﺪة ﻣﻦ رﻛﻠﺔ‬

‫ﺟـﺰاء‪ .‬وﺑﺎﻟﻨﺘﻴﺠﺔ ﺗﻘﺪم اﻟﻔﺮﻳـﻖ اﻟﻮﺣﺪاوي ﻟﻠﻤﺮﻛﺰ‬ ‫اﻟﺜﺎﻧﻲ ﺑـ ‪ 16‬ﻧﻘﻄﺔ‪ ،‬وﺑﻘﻲ اﻟﺤﺰم ﻋﲆ ﺳﺒﻊ ﻧﻘﺎط‪.‬‬ ‫وﰲ اﻟﺨـﺮج‪ ،‬ﺗﻌـﺎدل ﻓﺮﻳﻘـﺎ اﻟﻜﻮﻛﺐ وﺣﻄﻦ‬ ‫ﺑﺜﻼﺛـﺔ أﻫـﺪاف ﻟﻜﻞ ﻣﻨﻬﻤـﺎ ﺑﻌﺪ ﻣﺒـﺎراة ﻣﺜﺮة ﻣﻦ‬ ‫اﻟﻄﺮﻓﻦ‪ ،‬وﺳـﺠﻞ أﻫﺪاف اﻟﻜﻮﻛـﺐ أﺣﻤﺪ اﻟﺰاﻫﺮي‪،‬‬ ‫ﻓﻬـﺪ اﻟﺮوﻳﻌﻲ‪ ،‬وﺧﺎﻟﺪ اﻟﻘﺼﻴﻤـﻲ‪ ،‬وﻟﺤﻄﻦ ﻣﻮﳻ‬ ‫ﻣﺪﺧﲇ‪ ،‬وﺣﺴـﺎم اﻟﺸﺎذﱄ »ﻫﺪﻓﻦ«‪ .‬وﺑﻬﺬه اﻟﻨﺘﻴﺠﺔ‬ ‫ﻳﺤﺼﺪ ﻛﻞ ﻓﺮﻳﻖ ﻧﻘﻄﺔ‪ ،‬رﻓـﻊ ﺑﻬﺎ اﻟﻜﻮﻛﺐ رﺻﻴﺪه‬

‫إﱃ ﺗﺴـﻊ ﻧﻘﺎط‪ ،‬وﺣﻄﻦ إﱃ ﺛﻼث ﻧﻘـﺎط‪ .‬وﰲ أﺑﻬﺎ‪،‬‬ ‫اﻛﺘﻔـﻰ ﻓﺮﻳﻘﺎ أﺑﻬﺎ واﻟﻘﺎدﺳـﻴﺔ ﺑﺎﻟﺘﻌـﺎدل اﻹﻳﺠﺎﺑﻲ‬ ‫ﺑﻬﺪف ﻟﻜﻞ ﻣﻨﻬﻤﺎ‪ ،‬وﺑﺬﻟﻚ ﻳﺮﻓﻊ اﻟﻘﺎدﺳـﻴﺔ رﺻﻴﺪه‬ ‫إﱃ ‪ 12‬ﻧﻘﻄـﺔ‪ ،‬وأﺑﻬـﺎ إﱃ ﺛﻤﺎﻧﻲ ﻧﻘـﺎط‪ .‬وﰲ اﻤﺪﻳﻨﺔ‬ ‫اﻤﻨـﻮرة‪ ،‬ﺳـﻘﻂ ﻓﺮﻳﻘـﺎ اﻷﻧﺼـﺎر واﻟﺒﺎﻃـﻦ ﰲ ﻓﺦ‬ ‫اﻟﺘﻌـﺎدل اﻟﺴـﻠﺒﻲ ﺑﻌﺪ ﻣﺒﺎراة ﺷـﻬﺪت ﻃـﺮد ﻻﻋﺐ‬ ‫اﻟﺒﺎﻃﻦ ﻧﺎﻳﻒ ﻋﻴﴗ‪ ،‬وﺑﻬـﺬه اﻟﻨﺘﻴﺠﺔ رﻓﻊ اﻷﻧﺼﺎر‬ ‫رﺻﻴﺪه إﱃ ﺳﺒﻊ ﻧﻘﺎط‪ ،‬واﻟﺒﺎﻃﻦ إﱃ ‪ 12‬ﻧﻘﻄﺔ‪.‬‬

‫‪sports@alsharq.net.sa‬‬

‫‪21‬‬

‫اﻟﻌﺎﻟﻤﻲ ﻳﺤﺒﻂ اﻟﻔﺘﺢ ﺑﻬﺪف اﻟﺴﻬﻼوي‪ ..‬وﺟﻤﺎﻫﻴﺮه ﺗﺮدد‪:‬‬

‫ﻧﺼﺮاوي‪..‬‬

‫اﻻﺗﻔﺎق‬ ‫ﻳﺴﺘﻌﻴﺪ‬ ‫ﺗﻮازﻧﻪ‬ ‫ﺑﺜﻨﺎﺋﻴﺔ‬ ‫اﻟﻨﻬﻀﺔ‪..‬‬ ‫واﻟﺮاﺋﺪ‬ ‫واﻟﻌﺮوﺑﺔ‬ ‫ﻳﻜﺘﻔﻴﺎن‬ ‫ﺑﺎﻟﺘﻌﺎدل‬

‫ﻣﺘﺼﺪر ﺑﺄﻋﻠﻰ ﺻﻮﺗﻲ‬ ‫ﻻﻋﺒﻮ اﻟﻨﴫ ﻳﺤﺘﻔﻠﻮن ﺑﻬﺪف اﻟﺴﻬﻼوي اﻟﺬي ﻋﺰز ﺑﻪ اﻟﻔﺮﻳﻖ ﺻﺪارﺗﻪ »دوري ﺟﻤﻴﻞ«‬ ‫اﻟﺮﻳﺎض‪ ،‬اﻟﺪﻣﺎم ‪ -‬ﻣﺸﻌﻞ اﻟﺪﻋﻴﺞ‪ ،‬ﻋﻴﴗ اﻟﺪوﴎي‬ ‫ﻋـﺰز اﻟﻔﺮﻳﻖ اﻷول ﻟﻜﺮة اﻟﻘـﺪم ﰲ ﻧﺎدي اﻟﻨﴫ ﺻﺪارﺗﻪ‬ ‫ﺑﻔﻮزه ﻋـﲆ ﻧﻈﺮه اﻟﻔﺘﺢ ﺑﻬﺪف ﻧﻈﻴـﻒ ﰲ اﻤﺒﺎراة اﻟﺘﻲ‬ ‫ﺟﻤﻌـﺖ اﻟﻔﺮﻳﻘـﻦ ﻣﺴـﺎء أﻣﺲ ﻋﲆ اﺳـﺘﺎد اﻤﻠـﻚ ﻓﻬﺪ‬ ‫اﻟـﺪوﱄ ﰲ اﻟﺮﻳﺎض‪ ،‬ﰲ ﺧﺘﺎم اﻟﺠﻮﻟﺔ اﻟﺴـﺎﺑﻌﺔ ﻣﻦ دوري‬ ‫ﻋﺒﺪاﻟﻠﻄﻴـﻒ ﺟﻤﻴﻞ ﻟﻠﻤﺤﱰﻓﻦ‪ ،‬وﺳـﺠﻞ ﻫـﺪف اﻤﺒﺎراة‬ ‫اﻟﻮﺣﻴﺪ ﻣﺤﻤﺪ اﻟﺴـﻬﻼوي )‪ (78‬ﻟﺮﻓـﻊ اﻟﻨﴫ رﺻﻴﺪه إﱃ ‪17‬‬ ‫ﻧﻘﻄـﺔ ﰲ اﻤﺮﻛـﺰ اﻷول‪ ،‬ﰲ ﺣﻦ ﺑﻘﻲ اﻟﻔﺘﺢ ﻋﲆ ﺗﺴـﻊ ﻧﻘﺎط ﰲ‬ ‫اﻤﺮﻛﺰ اﻟﺴﺎﺑﻊ‪.‬‬ ‫وﰲ اﻟﺪﻣـﺎم‪ ،‬اﺳـﺘﻌﺎد اﻻﺗﻔـﺎق ﺗﻮازﻧﻪ ﺑﻔـﻮزه اﻟﺜﻤﻦ ﻋﲆ‬ ‫اﻟﻨﻬﻀﺔ ﺑﻬﺪﻓﻦ ﻣﻘﺎﺑﻞ ﻫﺪف‪ ،‬وﺟﺎءت ﺛﻨﺎﺋﻴﺔ اﻻﺗﻔﺎق ﻋﲆ ﻣﺪار‬ ‫اﻟﺸـﻮﻃﻦ ﻋﻦ ﻃﺮﻳﻖ اﻟﺴـﻨﻐﺎﱄ ﺑﺎﺑﺎ واﻳﻐـﻮ )‪ ،(26‬واﻟﺮوﻣﺎﻧﻲ‬ ‫ﻧﻴﻜـﻮﻻ ﺟﺮﻳﺠﻮري )‪ ،(70‬وﺳـﺠﻞ ﻟﻠﻨﻬﻀﺔ ﺟﺎﺳـﻢ اﻟﺤﻤﺪان‬ ‫)‪ ،(89‬وﺑﺎﻟﻨﺘﻴﺠﺔ رﻓﻊ اﻻﺗﻔﺎق رﺻﻴﺪه إﱃ ﺳﺒﻊ ﻧﻘﺎط ﰲ اﻤﺮﻛﺰ‬ ‫اﻟﺤﺎدي ﻋﴩ‪ ،‬وﻇﻞ اﻟﻨﻬﻀﺔ ﰲ اﻤﺮﻛﺰ اﻟﺜﺎﻟﺚ ﻋﴩ ﺑﻨﻘﻄﺘﻦ‪.‬‬ ‫وﰲ ﺑﺮﻳـﺪة‪ ،‬ﺗﻌﺎدل اﻟﺮاﺋﺪ ﻣـﻊ ﺿﻴﻔﻪ اﻟﻌﺮوﺑﺔ ﺑﻬﺪف ﻟﻜﻞ‬ ‫ﻣﻨﻬﻤـﺎ ﺑﻌﺪ ﻣﺒﺎراة ﻣﺘﻮﺳـﻄﺔ ﻣـﻦ اﻟﻔﺮﻳﻘﻦ‪ ،‬وﺗﻘـﺪم اﻟﻌﺮوﺑﺔ‬ ‫ﺑﻬﺪف اﻟﺴـﺒﻖ ﻋـﱪ ﻋﺒﺪاﻟﻌﺰﻳـﺰ ﻓﻼﺗـﺔ )‪ (10‬وأدرك اﻟﺘﻌﺎدل‬ ‫ﻟﻠﺮاﺋﺪ ﻣﺸـﻌﻞ اﻟﻌﻨﺰي )‪ (50‬ﻟﻴﺤﺼﺪ ﻛﻞ ﻓﺮﻳﻖ ﻧﻘﻄﺔ رﻓﻊ ﺑﻬﺎ‬ ‫اﻟﺮاﺋـﺪ رﺻﻴﺪه إﱃ ﺛﻤﺎﻧﻲ ﻧﻘـﺎط ﰲ اﻤﺮﻛﺰ اﻟﺜﺎﻣﻦ‪ ،‬واﻟﻌﺮوﺑﺔ إﱃ‬ ‫ﺳﺒﻊ ﻧﻘﺎط ﰲ اﻤﺮﻛﺰ اﻟﺜﺎﻧﻲ ﻋﴩ‪.‬‬ ‫اﻟﻨﴫ واﻟﻔﺘﺢ‬ ‫ﺑﺪأت اﻤﺒﺎراة ﺣﺬرة ﻣﻦ اﻟﻔﺮﻳﻘﻦ‪ ،‬وﻟﻢ ﺗﺸﻬﺪ اﻟﺜﻠﺚ ﺳﺎﻋﺔ‬ ‫اﻷوﱃ أي ﻫﺠﻤﺔ ﺧﻄﺮة ﻋﲆ اﻤﺮﻣﻴﻦ‪ ،‬وﰲ اﻟﺪﻗﻴﻘﺔ )‪ (24‬ﺳـﺠﻞ‬ ‫اﻟﱪازﻳـﲇ إﻟﺘﻮن ﻫﺪﻓﺎ ً ﻟﻠﻨﴫ ﺑﺮأﺳـﻴﺔ ﻣﺴـﺘﻔﻴﺪا ً ﻣﻦ ﻋﻜﺴـﻴﺔ‬

‫ﺣﺴـﻦ ﻋﺒﺪاﻟﻐﻨﻲ‪ ،‬ﻟﻜﻦ اﻟﺤﻜﻢ أﻟﻐﺎه ﺑﺪاﻋﻲ اﻟﺘﺴـﻠﻞ‪ ،‬واﺿﻄﺮ‬ ‫ﻣـﺪرب اﻟﻨـﴫ إﱃ إﺟـﺮاء ﺗﻐﻴﺮ اﺿﻄـﺮاري ﺑﺨـﺮوج إﻟﺘﻮن‬ ‫اﻤﺼﺎب ودﺧﻮل ﻣﺤﻤﺪ اﻟﺴﻬﻼوي‪.‬‬ ‫وﻛﺎد اﻟﱪازﻳﲇ ﺑﺎﺳـﺘﻮس أن ﻳﻀﻊ اﻟﻨﴫ ﰲ اﻤﻘﺪﻣﺔ وﻫﻮ‬ ‫ﰲ ﻣﻮاﺟﻬﺔ اﻤﺮﻣﻲ‪ ،‬ﻏﺮ أﻧﻪ ﺳـﺪد ﰲ ﻳﺪ ﺣـﺎرس اﻟﻔﺘﺢ ﻋﺒﺪاﻟﻠﻪ‬ ‫اﻟﻌﻮﻳﺸـﺮ‪ .‬وارﺗﻔﻊ إﻳﻘـﺎع اﻤﺒﺎراة ﰲ اﻟﺸـﻮط اﻟﺜﺎﻧﻲ ﺑﻬﺠﻤﺎت‬ ‫ﻣﺘﺒﺎدﻟـﺔ ﻣﻦ اﻟﻔﺮﻳﻘـﻦ دون أن ﻳﺘﻤﻜﻨﺎ ﻣﻦ ﻫﺰ اﻟﺸـﺒﺎك‪ ،‬وﻗﺎد‬ ‫اﻟﻼﻋﺐ ﻳﺤﻴﻰ اﻟﺸـﻬﺮي ﻫﺠﻤـﺔ ﻣﺮﺗﺪة ﴎﻳﻌـﺔ ﻟﻠﻨﴫ ﻣﺮرﻫﺎ‬ ‫إﱃ ﺷـﺎﻳﻊ ﴍاﺣﻴﲇ اﻟﺬي ﻟﻌﺒﻬﺎ ﺑـﺪوره ﻋﺮﺿﻴﺔ وﺿﻌﻬﺎ ﻳﺤﻴﻰ‬ ‫اﻟﺸـﻬﺮي ﰲ وﺳﻂ اﻤﺮﻣﻰ ﻟﻜﻦ اﻤﺪاﻓﻊ ﻣﺸـﻌﻞ اﻟﺴﻌﻴﺪ أﺑﻌﺪﻫﺎ‬ ‫ﺑﻴﺪه وﺳﻂ ﻣﻄﺎﻟﺐ ﻧﴫاوﻳﺔ ﺑﺎﺣﺘﺴﺎب رﻛﻠﺔ ﺟﺰاء‪.‬‬ ‫وﺑﻠﻐـﺖ اﻤﺒـﺎراة إﺛﺎرﺗﻬـﺎ ﺑﻄـﺮد ﻗﺎﺋـﺪ اﻟﻨـﴫ ﺣﺴـﻦ‬ ‫ﻋﺒﺪاﻟﻐﻨـﻲ ﺑﺤﺼﻮﻟﻪ ﻋﲆ اﻟﺒﻄﺎﻗﺔ اﻟﺼﻔـﺮاء اﻟﺜﺎﻧﻴﺔ إﺛﺮ ﻋﺮﻗﻠﺘﻪ‬ ‫ﻣﻬﺎﺟـﻢ اﻟﻔﺘﺢ ﺣﻤﺪان اﻟﺤﻤﺪان وﻫﻮ ﰲ ﺣﺎﻟـﺔ اﻧﻔﺮاد ﺑﺎﻤﺮﻣﻰ‪،‬‬ ‫وﰲ اﻟﻮﻗـﺖ اﻟﺬي ﺣﺎول ﻻﻋﺒﻮ اﻟﻔﺘﺢ اﺳـﺘﻐﻼل اﻟﻨﻘﺺ اﻟﻌﺪدي‬ ‫ﰲ ﺻﻔـﻮف اﻟﻨﴫ‪ ،‬اﻗﺘﻨـﺺ اﻤﻬﺎﺟﻢ ﻣﺤﻤﺪ اﻟﺴـﻬﻼوي ﻫﺪف‬ ‫اﻟﻔﻮز اﻟﻨـﴫاوي ﺑﺮأﺳـﻴﺔ‪ .‬وﰲ اﻟﺪﻗﺎﺋﻖ اﻷﺧـﺮة ﻃﺮد اﻟﺤﻜﻢ‬ ‫ﻣﺮﻋﻲ اﻟﻌﻮاﺟﻲ اﻤﺪاﻓﻊ ﻣﺸﻌﻞ اﻟﺴـﻌﻴﺪ ﻟﺤﺼﻮﻟﻪ ﻋﲆ اﻟﺒﻄﺎﻗﺔ‬ ‫اﻟﺼﻔﺮاء اﻟﺜﺎﻧﻴﺔ‪.‬‬ ‫اﻻﺗﻔﺎق واﻟﻨﻬﻀﺔ‬ ‫وﺿـﺢ ﻣﻨـﺬ ﺑﺪاﻳـﺔ اﻤﺒـﺎراة إﴏار ﻻﻋﺒـﻲ اﻻﺗﻔـﺎق ﻋﲆ‬ ‫اﻟﺘﺴـﺠﻴﻞ ﻣﺒﻜﺮاً‪ ،‬ﺣﻴﺚ ﻛﺜﻔﻮا ﻃﻠﻌﺎﺗﻬـﻢ اﻟﻬﺠﻮﻣﻴﺔ ﻋﲆ ﻣﺮﻣﻰ‬ ‫اﻟﻨﻬﻀـﺔ دون ﻓﻌﺎﻟﻴـﺔ ﰲ ﻇـﻞ اﻟﺘﺄﻟـﻖ اﻟﻜﺒﺮ ﻟﺤـﺎرس اﻤﺮﻣﻰ‬ ‫ﺗﻴﺴـﺮ آل ﻧﺘﻴﻒ اﻟﺬي أﻧﻘﺬ ﻓﺮﻳﻘـﻪ ﻣﻦ أﻛﺜﺮ ﻣﻦ ﻫﺠﻤﺔ ﺧﻄﺮة‪،‬‬ ‫ﻗﺒﻞ أن ﻳﻨﺠﺢ اﻟﺴﻨﻐﺎﱄ ﺑﺎﺑﺎ واﻳﻐﻮ ﰲ ﺗﺴﺠﻴﻞ اﻟﻬﺪف اﻷول ﺑﻌﺪ‬ ‫ﻣﺠﻬﻮد ﻓﺮدي راﺋﻊ ﻣﻦ ﻋﲇ اﻟﺰﻗﻌﺎن‪.‬‬

‫)اﻟﴩق(‬

‫وﺳـﻌﻰ اﻟﻨﻬﻀﺔ إﱃ ﺗﻌﺪﻳﻞ اﻟﻨﺘﻴﺠﺔ‪ ،‬ﻟﻜﻦ ﻣﺤﺎوﻻﺗﻪ‬ ‫اﺻﻄﺪﻣـﺖ ﺑﺘﻤﺎﺳـﻚ اﻟﺪﻓـﺎع اﻻﺗﻔﺎﻗـﻲ وﻣـﻦ ﺧﻠﻔﻬﻢ‬ ‫ﺣﺎرس اﻤﺮﻣﻰ ﻣﺤﻤﺪ ﴍﻳﻔﻲ‪.‬‬ ‫وﻟﻢ ﻳﺨﺘﻠﻒ اﻟﺸﻮط اﻟﺜﺎﻧﻲ ﻛﺜﺮا ً ﻋﻦ ﺳﺎﺑﻘﻪ‪ ،‬ﺣﻴﺚ‬ ‫واﺻﻞ اﻻﺗﻔﺎق ﺿﻐﻄﻪ ﻋﲆ ﻣﺮﻣﻰ اﻟﻨﻬﻀﺔ‪ ،‬وﺷﻦ‬ ‫ﻋﺪﻳـﺪا ﻣﻦ اﻟﻬﺠﻤﺎت اﻟﺨﻄـﺮة ﻋﻦ ﻃﺮﻳﻖ‬ ‫اﻟﺜﻼﺛﻲ ﺣﻤﺪ اﻟﺤﻤـﺪ‪ ،‬ﻋﲇ اﻟﺰﻗﻌﺎن‪،‬‬ ‫وﺑﺎﺑﺎ واﻳﻐﻮ‪ ،‬ﰲ ﺣﻦ اﻋﺘﻤﺪ اﻟﻨﻬﻀﺔ‬ ‫ﻋﲆ اﻟﻬﺠﻤﺎت اﻤﺮﺗﺪة اﻟﺘﻲ ﻟﻢ ﺗﺸﻜﻞ‬ ‫أي ﺧـﻄـﻮرة ﻋﲆ ﻣﺮﻣـــﻰ اﻻﺗﻔﺎق‪.‬‬ ‫وﺣﺴـﻢ اﻻﺗﻔـﺎق اﻟﻨﺘﻴﺠﺔ ﻟﺼﺎﻟﺤﻪ ﺑﺘﺴـﺠﻴﻠﻪ‬ ‫اﻟﻬـﺪف اﻟﺜﺎﻧﻲ ﻋﻦ ﻃﺮﻳـﻖ اﻟﻼﻋـﺐ اﻟﺮوﻣﺎﻧﻲ ﻧﻴﻜﻮﻻ‬ ‫ﺟﺮﻳﺠﻮري اﻟـﺬي ﻧﺰل ﺑﺪﻳﻼ ﻋﻦ ﺣﻤـﺪ اﻟﺤﻤﺪ‪ ،‬وﻗﺒﻞ‬ ‫ﻧﻬﺎﻳﺔ اﻟﻠﻘﺎء ﺑﺪﻗﻴﻘﺔ ﺗﻤﻜﻦ اﻟﻨﻬﻀﺔ ﻣﻦ ﺗﻘﻠﻴﺺ اﻟﻔﺎرق‬ ‫ﺑﻬﺪف ﺳﺠﻠﻪ ﺟﺎﺳﻢ اﻟﺤﻤﺪان‪.‬‬ ‫اﻟﺮاﺋﺪ واﻟﻌﺮوﺑﺔ‬ ‫ﻓﺎﺟـﺄ اﻟﻌﺮوﺑـﺔ ﻣﻀﻴﻔـﻪ اﻟﺮاﺋـﺪ ﺑﻬـﺪف ﻣﺒﻜﺮ ﻣﻦ‬ ‫ﺗﺴـﺪﻳﺪة ﻗﻮﻳﺔ ﻟﻼﻋـﺐ ﻋﺒﺪاﻟﻌﺰﻳﺰ ﻓﻼﺗﺔ ﻣـﺎ أﺛﺮ ﻛﺜﺮا ﻋﲆ‬ ‫ﻣﻌﻨﻮﻳـﺎت ﺻﺎﺣﺐ اﻷرض واﻟﺠﻤﻬﻮر اﻟـﺬي ﻏﻠﺐ ﻋﲆ أداء‬ ‫ﻻﻋﺒﻴﻪ اﻟﺘﴪع وﻋﺪم اﻟﱰﻛﻴـﺰ‪ ،‬وﺑﻤﺮور اﻟﻮﻗﺖ ﻓﺮض اﻟﺮاﺋﺪ‬ ‫ﺳـﻴﻄﺮﺗﻪ ﻋﲆ ﻣﺠﺮﻳﺎت اﻤﺒﺎراة ﻣﺴﺘﻔﻴﺪا ﻣﻦ ﺗﺮاﺟﻊ ﻻﻋﺒﻲ‬ ‫اﻟﻌﺮوﺑﺔ واﻋﺘﻤﺎدﻫﻢ ﻋﲆ اﻟﻬﺠﻤﺎت اﻤﺮﺗﺪة‪.‬‬ ‫ورﻣﻰ اﻟﺮاﺋﺪ ﺑﺜﻘﻠﻪ ﰲ اﻟﺸﻮط اﻟﺜﺎﻧﻲ‪ ،‬ﻟﻴﺘﻤﻜﻦ ﻣﻦ‬ ‫ﺗﻌﺪﻳـﻞ اﻟﻨﺘﻴﺠﺔ ﻋﻦ ﻃﺮﻳﻖ اﻟﻼﻋﺐ ﻣﺸـﻌﻞ اﻟﻌﻨﺰي‪،‬‬ ‫واﺳـﺘﻤﺮت ﺑﻌﺪ ذﻟﻚ اﻤﺒﺎراة ﺑﻬﺠﻤﺎت ﻣﺘﺒﺎدﻟﺔ دون‬ ‫ﻓﻌﺎﻟﻴﺔ ﻣﻦ اﻟﻔﺮﻳﻘﻦ‪.‬‬

‫ﻓﺮﺣﺔ ﻻﻋﺒﻲ اﻻﺗﻔﺎق ﺑﺎﻟﻔﻮز ﻋﲆ اﻟﻨﻬﻀﺔ‬

‫)ﺗﺼﻮﻳﺮ‪ :‬ﻋﲇ اﻟﻌﺒﻨﺪي(‬

‫ﻗﺼﺔ ﺻﻮرة‬

‫‪ ٣٧٠‬ﻣﺸﺠﻌ ًﺎ‬ ‫ﻓﻲ دﻳﺮﺑﻲ اﻟﺸﺮﻗﻴﺔ‬ ‫ﺛﻼث ﻟﻘﻄﺎت ﺗﻮﺿﺢ ﻋﺰوف اﻟﺠﻤﺎﻫﺮ ﻋﻦ ﻣﺒﺎراة اﻟﺪﻳﺮﺑﻲ ﺑﻦ اﻻﺗﻔﺎق واﻟﻨﻬﻀﺔ أﻣﺲ ﻋﲆ اﺳﺘﺎد اﻷﻣﺮ ﻣﺤﻤﺪ ﺑﻦ ﻓﻬﺪ ﰲ اﻟﺪﻣﺎم‪ ،‬ﺣﻴﺚ ﺑﻠﻎ ﻋﺪد اﻟﺤﻀﻮر اﻟﺠﻤﺎﻫﺮي ‪ 370‬ﻣﺸﺠﻌﺎ ً ﻓﻘﻂ‪.‬‬

‫)ﺗﺼﻮﻳﺮ‪ :‬ﻋﲇ اﻟﻌﺒﻨﺪي(‬


‫اﺑﻦ ﺳﻌﻴﺪان‪ :‬راﻟﻲ اﻟﻤﻐﺮب ﻣﺤﻔﺰ ﻧﺠﺎز ﺟﺪﻳﺪ ﻓﻲ دﻛﺎر‬ ‫اﻟﺮﻳﺎض ‪ -‬واس‬

‫ﻳﺎﴎ ﺑﻦ ﺳﻌﻴﺪان ﺧﻼل ﺗﺘﻮﻳﺠﻪ ﺑﻠﻘﺐ راﱄ اﻤﻐﺮب‬

‫رﻳﺎﺿـﺔ‬

‫أﻛﺪ ﺑﻄﻞ اﻟﺮاﻟﻴﺎت اﻟﺴﻌﻮدي ﻳﺎﴎ ﺑﻦ‬ ‫ﺳ���ﻴﺪان أن ﺣﺼﻮﻟﻪ ﻣﺆﺧﺮا ً ﻋﲆ ﻟﻘﺐ‬ ‫راﱄ اﻤﻐﺮب اﻟـﺪوﱄ ﻫﻮ ﺧﻄﻮة أﺧﺮة‬ ‫وداﻓـﻊ ﻗـﻮي ﻟﻪ ﻗﺒﻞ ﺧـﻮض ﺑﻄﻮﻟﺔ‬ ‫راﱄ دﻛﺎر اﻟﻌﺎﻤـﻲ اﻟـﺬي ﻳﻌﺪ اﻟﺤﺪث‬ ‫اﻷﺑﺮز ﻋﲆ ﻣﺴﺘﻮى رﻳﺎﺿﺔ اﻟﺴﻴﺎرات‪.‬‬

‫‪22‬‬

‫وﻗـﺎل ﰲ ﺗﴫﻳﺤـﺎت ﺻﺤﺎﻓﻴـﺔ ﻋﻘﺐ‬ ‫وﺻﻮﻟـﻪ ﻟﻠﻤﻤﻠﻜﺔ أﻣـﺲ اﻷول ﺑﻌﺪ ﺗﺘﻮﻳﺠﻪ‬ ‫ﺑﺮاﱄ اﻤﻐﺮب‪» :‬ﺑﻔﻀـﻞ اﻟﻠﻪ ﺣﻘﻘﺖ اﻟﺒﻄﻮﻟﺔ‬ ‫اﻟﺜﺎﻧﻴـﺔ ﻋـﲆ اﻟﺘـﻮاﱄ‪» ،‬ﺑﻄﻮﻟـﺔ اﻟﻌﺎﻟـﻢ ﰲ‬ ‫ﻫﻨﻐﺎرﻳـﺎ وراﱄ اﻤﻐـﺮب اﻟـﺪوﱄ«‪ ،‬وﻫﺬا ﻣﺎ‬ ‫ﻳﺠﻌﻠﻨﻲ ﻣﺘﻔﺎﺋـﻼ ﰲ ﺗﺤﻘﻴﻖ ﻧﺘﻴﺠﺔ إﻳﺠﺎﺑﻴﺔ‬ ‫ﰲ راﱄ دﻛﺎر اﻟـﺬي ﻳﺼﻨـﻒ ﻋـﲆ ﻫﺮم ﻫﺬه‬ ‫اﻟﺮﻳﺎﺿﺔ اﻟﺬي ﺳﺄﺳﻌﻰ ﻣﻦ ﺧﻼﻟﻪ ﻟﻠﺤﺼﻮل‬

‫ﻋﲆ ﻣﺮﻛﺰ ﻣﺘﻘﺪم ورﻓﻊ اﻟﻌﻠﻢ اﻟﺴـﻌﻮدي ﰲ‬ ‫ﻫـﺬا اﻤﺤﻔـﻞ«‪ .‬وأﺿﺎف‪» :‬ﺗﻌﺮﺿـﺖ ﻟﻌﺪﻳﺪ‬ ‫ﻣﻦ اﻤﺸـﻜﻼت اﻤﻴﻜﺎﻧﻴﻜﻴـﺔ ﰲ راﱄ اﻤﻐﺮب‪،‬‬ ‫وﻟﻜﻦ ﺑﻔﻀﻞ اﻟﻠﻪ ﺗﻢ ﺗﻼﰲ اﻤﺸﻜﻼت ﰲ وﻗﺖ‬ ‫ﻗﻴﺎﳼ اﻷﻣﺮ اﻟـﺬي ﺟﻌﻠﻨﻲ أﺣﺼﻞ ﻋﲆ ﻟﻘﺐ‬ ‫اﻟﺒﻄﻮﻟـﺔ ﰲ ﻓﺌﺔ ‪ T3‬وﺑﺎﻟﺘـﺎﱄ أﻣﺎﻣﻲ ﻗﺮاﺑﺔ‬ ‫اﻟﺸـﻬﺮﻳﻦ ﻗﺒﻞ اﻧﻄﻼق راﱄ دﻛﺎر وﺳﺄﻋﻤﻞ‬ ‫ﻋﲆ ﺗﺠﻬﻴﺰ ﻓﺮﻳﻘﻲ ﻗﺒﻞ ﺧﻮض اﻟﺒﻄﻮﻟﺔ«‪.‬‬

‫أﺧﻀﺮ اﻟﺴﺒﺎﺣﺔ ﻳﺸﺎرك ﻓﻲ »ﺧﻠﻴﺠﻲ ‪«٢٣‬‬ ‫اﻟﺮﻳﺎض ‪ -‬اﻟﴩق‬ ‫ﻳﺸـﺎرك اﻤﻨﺘﺨﺐ اﻟﺴـﻌﻮدي ﻟﻠﺴـﺒﺎﺣﺔ ﰲ‬ ‫اﻟﺒﻄﻮﻟـﺔ اﻟـ‪ 23‬ﻟﻸﻟﻌـﺎب اﻤﺎﺋﻴﺔ ﻤﻨﺘﺨﺒﺎت‬ ‫دول ﻣﺠﻠﺲ اﻟﺘﻌﺎون ﻟﺪول اﻟﺨﻠﻴﺞ اﻟﻌﺮﺑﻴﺔ‬ ‫اﻟﺘﻲ ﺳـﺘﻘﺎم ﰲ اﻟﻌﺎﺻﻤﺔ اﻟﻌﻤﺎﻧﻴﺔ ﻣﺴﻘﻂ‬ ‫ﺧـﻼل اﻟﻔﱰة ﻣـﻦ ‪ 27‬وﺣﺘـﻰ ‪ 30‬أﻛﺘﻮﺑﺮ‬ ‫اﻟﺤﺎﱄ ﰲ ﻣﺠﻤﻊ اﻟﺴﻠﻄﺎن ﻗﺎﺑﻮس اﻟﺮﻳﺎﴈ‪.‬‬

‫ورأس اﻟﻮﻓﺪ اﻟﺴﻌﻮدي اﻷﻣﻦ اﻟﻌﺎم ﻟﻼﺗﺤﺎد‬ ‫اﻟﺴـﻌﻮدي ﻟﻠﺴـﺒﺎﺣﺔ ﻣﺤﻤﺪ اﻟﻐﺎﻣﺪي‪ ،‬ﺑﺎﻹﺿﺎﻓﺔ‬ ‫إﱃ إدارﻳـﻲ اﻤﻨﺘﺨﺐ ﻋﲇ اﻤﺒـﺎرك وأﻳﻤﻦ اﻤﺮزوق‬ ‫واﻤـﺪرب اﻟﻌﻤﻮﻣـﻲ ﻋـﲇ اﻤﻌﻠﻢ واﻤـﺪرب ﻣﺤﻤﺪ‬ ‫اﻟﻴﻮﺳـﻒ واﻤﺪرب ﻣﺤﻤﺪ اﻟﻐﺮﻳﺐ وﻋﻀﻮ اﻟﻠﺠﻨﺔ‬ ‫اﻟﺘﻨﻈﻴﻤﻴﺔ ﻟﻠﺠﻨﺔ اﻤﻨﻈﻤﺔ اﻟﺪﻛﺘﻮر زﻳﺎد ﻛﺸﻤﺮي‬ ‫وﻋﻀﻮ اﻟﻠﺠﻨـﺔ اﻟﻔﻨﻴـﺔ ﻟﻠﺠﻨﺔ اﻤﻨﻈﻤـﺔ اﻟﻜﺎﺑﺘﻦ‬ ‫أﺣﻤﺪ اﻤﺮﻫﻮن‪ ،‬ﺑﺎﻹﺿﺎﻓﺔ إﱃ ‪ 22‬ﺳﺒﺎﺣﺎً‪..‬‬

‫اﺣﺪ ‪22‬ذو اﻟﺤﺠﺔ ‪1434‬ﻫـ ‪27‬أﻛﺘﻮﺑﺮ ‪2013‬م اﻟﻌﺪد )‪ (693‬اﻟﺴﻨﺔ اﻟﺜﺎﻧﻴﺔ‬

‫اﻟﻌﻨﺰي‪ :‬ﻳﻜﻔﻴﻨﻲ ﻓﺨﺮ ًا ﺻﻨﺎﻋﺔ ﻫﺪف ﻋﺎﻟﻤﻴﺔ اﻟﻨﺼﺮ‬ ‫اﻟﺮﻳﺎض ‪ -‬أﺣﻤﺪ اﻟﺠﺪي‬

‫ﻣﺤﻤﺪ‬ ‫اﻟﻌﻨﺰي‬

‫أﺑـﺪى اﻤﴩف ﻋﲆ ﻛﺮة اﻟﻘﺪم ﰲ ﻧﺎدي اﻟﺠﺰﻳﺮة اﻹﻣﺎراﺗﻲ‪ ،‬وﻻﻋﺐ اﻟﻨﴫ اﻟﺴـﻌﻮدي اﻟﺴـﺎﺑﻖ‬ ‫ﻣﺤﻤﺪ ﺳـﺎﻟﻢ اﻟﻌﻨﺰي‪ ،‬اﻋﺘﺰازه ﺑﻤﺴـﺎﻫﻤﺘﻪ ﻣﻊ زﻣﻼﺋﻪ ﰲ ﻗﻴﺎدة اﻟﻔﺮﻳﻖ اﻟﻨﴫاوي ﻟﻠﻤﺸﺎرﻛﺔ‬ ‫ﰲ ﺑﻄﻮﻟـﺔ ﻛﺄس اﻟﻌﺎﻟـﻢ ﻟﻸﻧﺪﻳﺔ‪ ،‬ﻣﺆﻛـﺪا ً أﻧﻪ ﻟﻦ ﻳﻨـﴗ ﺻﻨﺎﻋﺘﻪ ﻫﺪف ﻓﻮز ﻓﺮﻳﻘﻪ ﰲ ﺷـﺒﺎك‬ ‫ﺳﺎﻣﺴﻮﻧﺞ اﻟﻜﻮري ﰲ ﻛﺄس اﻟﻜﺆوس اﻵﺳﻴﻮﻳﺔ اﻟﺬي ﺳﺎﻫﻢ ﰲ وﺻﻮل اﻟﻨﴫ إﱃ اﻟﻌﺎﻤﻴﺔ‪.‬‬ ‫ووﺻـﻒ اﻟﻌﻨـﺰي اﺣﱰاﻓـﻪ ﰲ ﺻﻔﻮف اﻟﻨـﴫ ﺑﺎﻟﺘﺠﺮﺑﺔ اﻷﻓﻀﻞ ﰲ ﻣﺸـﻮاره اﻟﻜﺮوي‪،‬‬ ‫ﻣﺘﺤﴪا ً ﻋﲆ ﺗﺮاﺟﻊ ﻣﺴـﺘﻮى اﻟﻔﺮﻳﻖ اﻟﻨﴫاوي واﺑﺘﻌﺎده ﻋﻦ ﻣﻨﺼﺎت اﻟﺘﺘﻮﻳﺞ ﰲ اﻟﺴـﻨﻮات‬ ‫اﻤﺎﺿﻴﺔ‪ ،‬ﻣﺆﻛﺪا ً ﰲ اﻟﻮﻗﺖ ﻧﻔﺴـﻪ ﻗﺪرة اﻟﻨﴫ ﻋﲆ ﺗﺤﻘﻴﻖ ﻃﻤﻮﺣﺎت ﺟﻤﺎﻫﺮه ﻫﺬا اﻤﻮﺳـﻢ ﰲ‬ ‫ﻇﻞ اﻟﺪﻋﻢ اﻹداري اﻟﻜﺒﺮ واﻤﺴﺎﻧﺪة اﻤﺴﺘﻤﺮة ﻣﻦ ﻗﺎﻋﺪﺗﻪ اﻟﻌﺮﻳﻀﺔ‪ .‬وﺗﺤﺪث اﻟﻌﻨﺰي ﰲ ﺣﻮاره‬ ‫ﻣﻊ »اﻟﴩق« ﻋﻦ ﻣﺸـﻮاره ﻣﻊ اﻟﻨـﴫ‪ ،‬وذﻛﺮﻳﺎﺗﻪ ﻣﻊ ﻧﺠﻮﻣﻪ‪ ،‬ﺧﺼﻮﺻـﺎ ً ﻣﺎﺟﺪ ﻋﺒﺪاﻟﻠﻪ‪ ،‬ﻛﻤﺎ‬ ‫ﺗﻄﺮق إﱃ ﺗﺠﺮﺑﺔ ﺳﺎﻣﻲ اﻟﺠﺎﺑﺮ ﰲ ﺗﺪرﻳﺐ اﻟﻬﻼل‪ ،‬وﻏﺮﻫﻤﺎ ﻣﻦ اﻤﻮاﺿﻴﻊ‪ ..‬ﻓﺈﱃ اﻟﺘﻔﺎﺻﻴﻞ‪..‬‬ ‫• ﺣﺪﺛﻨـﺎ ﻋـﻦ ﺑﺪاﻳـﺔ‬ ‫ﻣﺰاوﻟﺘﻚ ﻛﺮة اﻟﻘﺪم؟‬ ‫ ﻛﺎﻧـﺖ اﻟﺒﺪاﻳـﺔ ﻓﻴﻬـﺎ ﳾء ﻣﻦ‬‫اﻟﻐﺮاﺑـﺔ واﻟﻄﺮاﻓﺔ‪ ،‬ﺣﻴﺚ ﺑﺪأت ﻣﻦ ﻓﺮق‬ ‫اﻟﺤﻮاري وﻋﻤﺮي ﻋﴩ ﺳﻨﻮات ﺗﻘﺮﻳﺒﺎً‪ ،‬وﰲ‬ ‫أﺣﺪ اﻷﻳﺎم أﺗﻰ ﻛﺸـﺎﻓﻮن إﱃ ﻧﺎدي اﻟﺘﻀﺎﻣﻦ‬ ‫»أم ﺻﻼل ﺣﺎﻟﻴﺎً«‪ ،‬وﻛﺎن ﻳﻠﻌﺐ وﻗﺘﻬﺎ ﰲ اﻟﺪرﺟﺔ‬ ‫اﻟﺜﺎﻧﻴـﺔ‪ ،‬وﺑﻌـﺪ اﺧﺘﻴﺎري ﻃﻠﺐ ﻣﻨﻲ اﻤـﺪرب اﻟﻠﻌﺐ‬ ‫ﺣﺎرﺳـﺎ ً ﻟﻠﻤﺮﻣﻰ ﺑﺴﺒﺐ ﻃﻮﱄ‪ ،‬إﻻ أﻧﻨﻲ رﻓﻀﺖ ذﻟﻚ‪،‬‬ ‫وﻣـﻊ إﴏاره واﻓﻘﺖ ﻣﺒﺪﺋﻴـﺎ ً ﻋﲆ أن ﻳﻌﻄﻴﻨﻲ‬ ‫اﻟﻔﺮﺻﺔ ﻟﻠﻌﺐ ﻣﻬﺎﺟﻤﺎً‪ ،‬وﻟﻌﺒﺖ ﰲ ﻣﺮﻛﺰ‬ ‫اﻟﺤﺮاﺳـﺔ ﻤﺪة ﻣﻮﺳـﻤﻦ‪ ،‬وﺑﻌﺪﻫﺎ ﺗﻢ‬ ‫ﺣﻞ ﺟﻤﻴﻊ أﻧﺪﻳﺔ اﻟﺪرﺟﺔ اﻟﺜﺎﻧﻴﺔ‪ ،‬ﻣﺎ‬ ‫أﺗﺎح ﱄ اﻟﻔﺮﺻﺔ ﻟﻼﻧﺘﻘﺎل إﱃ ﻧﺎدي‬ ‫اﻟﺮﻳﺎن اﻟﺬي ﻛﻨﺖ أﻋﺸـﻘﻪ ﻟﻮﺟﻮد‬ ‫ﻻﻋﺒـﻦ ﻛﺒـﺎر أﻣﺜـﺎل ﻣﻨﺼـﻮر‬ ‫ﻣﻔﺘﺎح‪ ،‬واﺷـﱰﻃﺖ ﻋﻠﻴﻬﻢ ﻗﺒﻞ‬ ‫اﻟﺘﻮﻗﻴﻊ اﻟﻠﻌﺐ ﻣﻬﺎﺟﻤﺎً؛ ﻷﻧﻨﻲ‬ ‫ﻛﻨﺖ واﺛﻘﺎ ً ﺗﻤﺎﻣﺎ ً أن ﻣﻮﻫﺒﺘﻲ‬ ‫ﰲ ﺧـﻂ اﻟﻬﺠـﻮم وﻟﻴـﺲ ﰲ‬ ‫اﻟﺤﺮاﺳـﺔ‪ ،‬وﺑﺎﻟﻔﻌﻞ ﻧﺠﺤﺖ‬ ‫ﰲ ﺗﻘﺪﻳﻢ ﻧﻔﴘ ﺑﺸﻜﻞ ﺟﻴﺪ‬ ‫ﻻ ﺳﻴﻤﺎ ﰲ اﻤﻮﺳﻢ اﻟﺜﺎﻧﻲ‪،‬‬ ‫وﻣـﻦ ﺛـﻢ اﻧﻀﻤﻤـﺖ إﱃ‬ ‫اﻤﻨﺘﺨﺒﺎت اﻟﻮﻃﻨﻴﺔ‪.‬‬ ‫• وﻟــﺪت ﻓــﻲ‬ ‫اﻟﺮﻳـﺎض‪ ،‬واﺣﱰﻓﺖ‬ ‫ﻛـﺮة اﻟﻘﺪم ﰲ ﻗﻄﺮ‪،‬‬ ‫وﻋﻤﻠـﺖ إدارﻳـﺎ ً ﰲ‬ ‫ﻧــﺎدي اﻟﺠﺰﻳـﺮة‬ ‫اﻹﻣﺎراﺗﻲ‪ ..‬ﺣﺪﺛﻨﺎ‬ ‫ﻋﻦ ذﻟﻚ؟‬ ‫ ﻏــﻴـــﺮ‬‫ﺻﺤﻴـﺢ أﻧـﻨـﻲ‬ ‫وﻟــــﺪت ﻓـﻲ‬ ‫ا ﻟﺮ ﻳـــﺎ ض ‪،‬‬ ‫وﻛﺜــﺮ ﻣـﻦ‬ ‫اﻤﻌﻠﻮﻣـــﺎت‬ ‫اﻟﺨﺎﺻـﺔ ﺑﻲ‬ ‫ﰲ ﻣﻮﻗـــﻊ‬ ‫وﻳﻜﻴﺒﻴﺪﻳـﺎ‬ ‫ا ﻟﺸــﻬﺮ‬ ‫ﺧﺎﻃﺌـﺔ‪،‬‬ ‫وﺳﺄﻋﻤﻞ‬

‫اﻟﻌﻨﺰي وﺳﺘﻮﻳﺸ‬ ‫ﻜﻮف وﻣﺎﺟﺪ ﻋﺒﺪاﻟﻠﻪ ﰲ‬

‫ﻟﻘﻄﺔ ﺗﺬﻛﺎرﻳﺔ ﻣﻊ ﻛﺄ‬ ‫س اﻟﻜﺆوس اﻵﺳﻴﻮﻳﺔ‬

‫ﻋـﲆ ﺗﺼﺤﻴﺤﻬـﺎ‪ ،‬وﻃﺎردﺗﻨـﻲ ﺷـﺎﺋﻌﺎت ﺑﻌـﺪ ﻣﺸـﺎرﻛﺘﻲ ﻣﻊ‬ ‫اﻤﻨﺘﺨـﺐ اﻟﻘﻄـﺮي ﰲ ﻛﺄس اﻟﺨﻠﻴـﺞ ‪1996‬م ﻣﻔﺎدﻫﺎ أﻧﻨﻲ ﻣﻦ‬ ‫»اﻟﺒـﺪون« ﰲ اﻟﻜﻮﻳﺖ‪ ،‬وﻫﺬا ﻟﻴـﺲ ﺻﺤﻴﺤﺎً‪ ،‬ﻓﺄﻧﺎ وﻟﺪت ﰲ ﻗﻄﺮ‬ ‫وﻛﺎﻧﺖ ﺟﻨﺴﻴﺘﻲ ﻗﻄﺮﻳﺔ ﻗﺒﻞ أن أدﺧﻞ ﻣﺠﺎل ﻛﺮة اﻟﻘﺪم‪.‬‬ ‫• ﻫﻞ ﺗﻤﻴﱡﺰك ﻣﻊ اﻷﻧﺪﻳﺔ اﻹﻣﺎراﺗﻴﺔ ﺳﺎﻫﻢ ﰲ ﺣﺼﻮﻟﻚ‬ ‫ﻋﲆ اﻟﺠﻨﺴﻴﺔ؟‬ ‫ ﻧﻌﻢ ﻟﻘﺪ ﻛﺎن ﻟﺘﻤﻴﱡﺰي ﻣﻊ ﻋﺪد ﻣﻦ اﻷﻧﺪﻳﺔ اﻹﻣﺎراﺗﻴﺔ دور‬‫ﻛﺒﺮ ﰲ ﺣﺼﻮﱄ ﻋﲆ اﻟﺠﻨﺴـﻴﺔ اﻹﻣﺎراﺗﻴـﺔ‪ ،‬ﻓﻘﺪ ﺑﺪأت اﻻﺣﱰاف‬ ‫ﻣـﻊ اﻟﻮﺣﺪة اﻹﻣﺎراﺗﻲ وﻟﻌﺒﺖ ﻟﻪ ﻤﺪة ﺛﻼث ﻣﻮاﺳـﻢ ﺗُﻮﱢﺟﺖ ﻓﻴﻬﺎ‬ ‫ﻣﺮﺗﻦ ﺑﻠﻘﺐ ﻫـﺪاف اﻟﺪوري‪ ،‬وﻣﻦ ﺛﻢ ﻋﺪت إﱃ اﻟﺮﻳﺎن اﻟﻘﻄﺮي‬ ‫ﻟﻜﻨﻨﻲ ﻟﻢ أﺳـﺘﻤﺮ ﻃﻮﻳﻼً‪ ،‬وﺑﻌﺪﻫﺎ اﺣﱰﻓﺖ ﰲ ﺻﻔﻮف اﻟﺠﺰﻳﺮة‬ ‫اﻹﻣﺎراﺗﻲ‪ ،‬وﺣﻘﻘﺖ ﻣﻌﻪ ﻟﻘﺐ اﻟﻬﺪاف ﻣﻮﺳﻤﻦ‪.‬‬ ‫• ﻛﻴـﻒ ﺗﺼﻒ ﺗﺠﺮﺑﺘﻚ ﻣﻊ ﺟﻤﻴﻊ اﻷﻧﺪﻳﺔ اﻟﺘﻲ ﺳـﺒﻖ‬ ‫أن اﺣﱰﻓﺖ ﻓﻴﻬﺎ؟‬ ‫ اﻟﺤﻤـﺪ ﻟﻠﻪ‪ ،‬ﺣﻘﻘﺖ ﻣﻊ ﺟﻤﻴﻊ اﻷﻧﺪﻳﺔ إﻧﺠﺎزات وﺑﻄﻮﻻت‬‫ﻻ ﺗﻨـﴗ‪ ،‬وﻣﻦ أﻛﺜﺮ اﻟﺒﻄـﻮﻻت اﻟﺘﻲ أﻋﺘﺰ ﺑﻬﺎ ﻫـﻲ ﻓﻮز اﻟﻨﴫ‬ ‫اﻟﺴـﻌﻮدي ﺑﻠﻘﺐ ﻛﺄس اﻟﻜﺆوس اﻵﺳـﻴﻮﻳﺔ‪ ،‬ﻛﻤﺎ ﺣﻘﻘﺖ ﺑﻄﻮﻟﺔ‬ ‫اﻟﺪوري ﻣﻊ اﻟﻘﺎدﺳﻴﺔ اﻟﻜﻮﻳﺘﻲ‪ ،‬وﺑﻄﻮﻟﺔ اﻟﺪوري وﻛﺄس اﻟﺴﻮﺑﺮ‬ ‫ﻣﻊ اﻟﻮﺣـﺪة اﻹﻣﺎراﺗـﻲ‪ ،‬وﺑﻄﻮﻟﺔ اﻟﺪوري واﻟـﻜﺄس ﻣﻊ اﻟﻮﺻﻞ‬ ‫اﻹﻣﺎراﺗﻲ‪ ،‬ﻓﻀﻼً ﻋﻦ ﻋﺪﻳﺪ ﻣﻦ اﻹﻧﺠﺎزات ﻣﻊ اﻟﺠﺰﻳﺮة اﻹﻣﺎراﺗﻲ‪.‬‬ ‫• أي اﻷﻧﺪﻳﺔ ﺗﺮى أن ﺗﺠﺮﺑﺘﻚ ﻣﻌﻬﺎ ﻛﺎﻧﺖ اﻷﻓﻀﻞ؟‬ ‫ ﺑﺎﻟﺘﺄﻛﻴـﺪ اﻟﻨﴫ اﻟﺴـﻌﻮدي؛ ﻷﻧﻨﻲ ﻟﻌﺒﺖ ﻣﻊ ﻧﺠﻮم ﻛﺒﺎر‬‫ﻛﺎن ﻟﻬـﻢ وزن وﺛﻘـﻞ ﻛﺒﺮان ﺳـﻮاء ﻋـﲆ اﻤﺴـﺘﻮى اﻟﻘﺎري أو‬ ‫اﻟﺪوري أﻣﺜﺎل ﻣﺎﺟﺪ ﻋﺒﺪاﻟﻠﻪ وﻗﺎﺋﺪ ﻣﻨﺘﺨﺐ ﺑﻠﻐﺎرﻳﺎ ﺳﺘﻴﺸﻜﻮف‬ ‫وﻣﺤﻴﺴـﻦ اﻟﺠﻤﻌﺎن وﻓﻬﺪ اﻟﻬﺮﻳﻔـﻲ‪ ،‬وﻣﺎ ﻳﺠﻌﻠﻨﻲ ﻻ أﻧﴗ ﻫﺬه‬ ‫اﻟﺘﺠﺮﺑﺔ اﻹﻧﺠﺎز اﻟﻜﺒﺮ ﻟﻠﻔﺮﻳﻖ اﻟﻨﴫاوي ووﺻﻮﻟﻪ إﱃ اﻟﻌﺎﻤﻴﺔ‪،‬‬ ‫وأﻳﻀـﺎ ً أﺗﺬﻛﺮ وﺑﻔﺨﺮ ﻛﺒﺮ ﺗﺠﺮﺑﺘﻲ ﻣﻊ ﻧﺎدي اﻟﻮﺣﺪة اﻹﻣﺎراﺗﻲ‬ ‫اﻟﺬي ﻟﻌﺒﺖ ﻟﻪ ﻣﻮﺳﻤﻦ وﻧﺼﻒ اﻤﻮﺳﻢ ﺗﻘﺮﻳﺒﺎ ً ﺣﻘﻘﺖ ﺧﻼﻟﻬﻤﺎ‬ ‫ﻟﻘﺐ اﻟﻬﺪاف ﻣﺮﺗﻦ‪.‬‬ ‫• ﺣﺪﺛﻨﺎ ﻋﻦ ﻗﺼﺔ ﺗﻮﻗﻴﻌﻚ ﻟﻠﻨﴫ؟‬ ‫ ﻛﻨـﺖ ﰲ زﻳـﺎرة أﺣﺪ أﺻﺪﻗﺎﺋـﻲ ﰲ اﻟﺮﻳـﺎض‪ ،‬وأﺧﱪﻧﻲ‬‫اﻟﺼﺪﻳـﻖ أن اﻟﻨﴫ ﻳﺮﻏﺐ ﰲ اﻟﺘﻌﺎﻗﺪ ﻣﻌﻲ‪ ،‬وﰲ ﺗﻠﻚ اﻟﻔﱰة زرت‬ ‫ﻧﺎدي اﻟﻨﴫ اﻟﺬي ﻛﺎن ﻳﺴﺘﻌﺪ ﻟﻠﻌﺐ ﰲ ﻛﺄس اﻟﻜﺆوس اﻵﺳﻴﻮﻳﺔ‪،‬‬ ‫وﻗﺎﺑﻠـﺖ رﺋﻴﺲ اﻟﻨـﴫ آﻧﺬاك اﻷﻣـﺮ ﻓﻴﺼﻞ ﺑـﻦ ﻋﺒﺪاﻟﺮﺣﻤﻦ‪،‬‬ ‫وﺗﺤﺪﺛﻨـﺎ‪ ،‬وﺑﻌﺪ ﻳﻮﻣﻦ ﺧﺎﻃﺒـﺖ إدارة اﻟﻨﴫ ﻧﻈﺮﺗﻬﺎ ﰲ ﻧﺎدي‬ ‫اﻟﺮﻳﺎن‪ ،‬وﺗﻢ اﻟﺘﻌﺎﻗﺪ ﻣﻌﻲ رﺳﻤﻴﺎً‪.‬‬ ‫• ﻧﻔﻬـﻢ ﻣﻦ ﺣﺪﻳﺜﻚ أﻧـﻚ ﻋﺮﺿﺖ ﻧﻔﺴـﻚ ﻋﲆ إدارة‬ ‫اﻟﻨﴫ ﻟﻠﺘﻌﺎﻗﺪ ﻣﻌﻚ؟‬ ‫ ﻻ ﻟﻢ أﻋﺮض ﻧﻔﴘ ﻋﲆ اﻟﻨﴫ‪ ،‬ﺑﻞ ﻛﺎﻧﺖ اﻟﺮﻏﺒﺔ ﻣﺸﱰﻛﺔ‬‫ﻣـﻦ اﻟﻄﺮﻓـﻦ‪ ،‬وﻣﻨﺬ ﺻﻐـﺮي وأﻧﺎ أﺣﻠـﻢ ﺑﺘﻤﺜﻴـﻞ اﻟﻨﴫ‪ ،‬وﻤﺎ‬ ‫ﺟﺎءﺗﻨـﻲ اﻟﻔﺮﺻﺔ ﻟﻢ أﺗـﺮدد ﰲ اﻻﻧﻀﻤﺎم إﱃ ﺻﻔﻮﻓـﻪ‪ ،‬ﻛﻤﺎ أن‬ ‫ﺗﻤﻴﱡﺰي وﺗﺄﻟﻘـﻲ ﻣﻊ اﻤﻨﺘﺨﺐ ﰲ ﺗﻠﻚ اﻟﻔـﱰة وﺣﺼﻮﱄ ﻋﲆ ﻟﻘﺐ‬ ‫ﻫـﺪاف ﻛﺄس اﻟﺨﻠﻴـﺞ ‪1996‬م‪ ،‬وﺗﺤﻘﻴﻘﻲ راﺑﻊ ﻫﺪاﰲ اﻟﻌﺎﻟﻢ ﰲ‬ ‫اﺳـﺘﻔﺘﺎء ‪1997‬م ﻛﺎن وراء ﺗﻌﺎﻗﺪ اﻟﻨﴫ ﻣﻌﻲ‪ ،‬وﻋﲆ اﻟﺮﻏﻢ ﻣﻦ‬ ‫أن ﻋﻤﺮي ﻛﺎن وﻗﺘﻬﺎ ﻋﴩﻳﻦ ﻋﺎﻣﺎ ً إﻻ أﻧﻨﻲ اﺳﺘﻄﻌﺖ ﺑﻔﻀﻞ اﻟﻠﻪ‬ ‫وﻣﺴﺎﻋﺪة إدارة اﻟﻨﴫ وﺟﻤﺎﻫﺮه اﻟﻨﺠﺎح واﻟﻈﻬﻮر ﺑﻤﺴﺘﻮﻳﺎت‬ ‫ﻣﴩﻓﺔ‪.‬‬ ‫• اﻟﻜﻞ ﻳﺘﺬﻛﺮ ﺻﻨﺎﻋﺘﻚ اﻟﻬﺪف اﻟﺬي ﺳـﺎﻫﻢ ﰲ وﺻﻮل‬ ‫اﻟﻨﴫ إﱃ اﻟﻌﺎﻤﻴﺔ‪ ..‬ﻣﺎ ﻗﺼﺔ ﻫﺬا اﻟﻬﺪف؟‬ ‫ اﻟﺠﻤﻴـﻊ ﻳﻌﻠﻢ أن ﻣﺮﻛـﺰي ﻫﻮ ﻣﻬﺎﺟﻢ ﴏﻳـﺢ‪ ،‬ﻟﻜﻦ ﰲ‬‫وﺟﻮد ﻣﺎﺟﺪ ﻋﺒﺪاﻟﻠﻪ وﺳﺘﻮﻳﺸﻜﻮف ﻃﻠﺐ ﻣﻨﻲ اﻤﺪرب ﻓﺮﻧﺎﻧﺪﻳﺰ‬ ‫اﻟﻠﻌـﺐ ﰲ ﻣﺮﻛـﺰ ﺟﺪﻳﺪ ﻋﲇﱠ‪ ،‬واﻟﺤﻤﺪ ﻟﻠﻪ ﻧﺠﺤـﺖ ﰲ ﻫﺬا اﻤﺮﻛﺰ‪،‬‬ ‫ﺑﺪﻟﻴﻞ أﻧﻨﻲ ﺻﻨﻌﺖ ﻫﺪف اﻟﻔﻮز ﺑﻌﺪ أن وﺻﻠﺘﻨﻲ ﻛﺮة ﺑﻴﻨﻴﺔ ﻣﻦ‬ ‫أﺣﻤﺪ ﻧﺼﻴﺐ‪ ،‬وﻛﺪت أن أﻓﻘﺪ اﻟﻜﺮة ﺑﺴـﺒﺐ رﻗﺎﺑﺔ أﺣﺪ ﻣﺪاﻓﻌﻲ‬ ‫اﻟﻔﺮﻳـﻖ اﻟﻜـﻮري‪ ،‬وﻟﻜﻨـﻲ ﻟﺤﻘـﺖ ﺑﺎﻟﻜـﺮة وﻋﻜﺴـﺘﻬﺎ ﱠﻟﻼﻋﺐ‬ ‫ﺳﺘﻮﻳﺸـﻜﻮف اﻟﺬي ﻧﺠﺢ ﰲ ﺗﺴﺠﻴﻞ اﻟﻬﺪف اﻟﺬي أوﺻﻞ اﻟﻨﴫ‬ ‫إﱃ اﻟﻌﺎﻤﻴـﺔ‪ ،‬واﺳـﺘﻄﻌﻨﺎ ﺑﻔﻀـﻞ اﻟﻠﻪ وﺑﺠﻬﻮد اﻟﻼﻋﺒﻦ ﺣﺴـﻢ‬ ‫اﻤﺒـﺎراة ﻟﺼﺎﻟﺢ اﻟﻨﴫ وﺗﺤﻘﻴﻖ ﻛﺄس اﻟﻜﺆوس اﻵﺳـﻴﻮﻳﺔ أﻣﺎم‬ ‫ﻓﺮﻳـﻖ ﺻﻌﺐ ﻣﺜﻞ ﺳﺎﻣﺴـﻮﻧﺞ اﻟﻜﻮري‪ ،‬وﻫـﺬا اﻟﻬﺪف ﻣﻦ أﻏﲆ‬ ‫اﻷﻫﺪاف اﻟﺘﻲ ﺻﻨﻌﺘﻬﺎ ﻃﻮال ﺗﺎرﻳﺨﻲ اﻟﻜﺮوي‪.‬‬ ‫• ﰲ ﻧﻔﺲ اﻤﻮﺳﻢ وﺑﻌﺪ اﻟﺤﺼﻮل ﻋﲆ ﻛﺄس اﻟﻜﺆوس‬ ‫اﻵﺳـﻴﻮﻳﺔ أﻋﻠﻦ ﻣﺎﺟﺪ ﻋﺒﺪاﻟﻠﻪ اﻋﺘﺰاﻟﻪ‪ ،‬ﻓﻜﻴﻒ ﺗﻠﻘﻴﺖ ﻫﺬا‬ ‫اﻟﺨﱪ؟‬ ‫ أﺣﺰﻧﻨﻲ ﻛﺜﺮا ً ﻷن ﻣﺎﺟﺪ ﻋﺒﺪاﻟﻠﻪ اﺳـﻢ ﻛﺒﺮ ﻋﲆ اﻤﺴﺘﻮى‬‫اﻟﺨﻠﻴﺠـﻲ واﻟﻌﺮﺑـﻲ واﻟﻘـﺎري‪ ،‬وﺗﻌﻠﻤﺖ ﻛﺜﺮا ً ﻣﻨـﻪ‪ ،‬ﻓﻬﻮ ﻻﻋﺐ‬ ‫ﻗـﺪوة داﺧﻞ اﻤﻠﻌﺐ وﺧﺎرﺟـﻪ‪ ،‬وأﻓﺘﺨﺮ أﻧﻨﻲ ﻟﻌﺒـﺖ ﰲ ﻳﻮم ﻣﻦ‬ ‫اﻷﻳـﺎم ﻣﻊ ﻻﻋـﺐ ﺑﺤﺠﻢ وﺗﺎرﻳـﺦ ﻣﺎﺟﺪ ﻋﺒﺪاﻟﻠﻪ‪ ،‬وﺑﻌـﺪ اﻋﺘﺰاﻟﻪ‬ ‫اﻟﺘﺤﻘﺖ ﻣـﺮة أﺧﺮى ﺑﺼﻔـﻮف اﻟﻨﴫ ﻋـﺎم ‪1999‬م‪ ،‬وﰲ ﺗﻠﻚ‬ ‫اﻟﻔﱰة ﺗﻢ ﺗﻜﺮﻳﻢ ﻣﺎﺟﺪ ﻟﺤﺼﻮﻟﻪ ﻋﲆ ﻟﻘﺐ ﻻﻋﺐ اﻟﻘﺮن ﰲ آﺳـﻴﺎ‪،‬‬ ‫وﻟﻌﺒـﺖ ﻣﻊ اﻟﻨـﴫ ﰲ ﻣﺒـﺎراة اﻟﺘﻜﺮﻳﻢ وﻛﺎﻧﺖ أﻣﺎم اﻟﻘﺎدﺳـﻴﺔ‬ ‫اﻟﻜﻮﻳﺘـﻲ‪ ،‬وأﺗﺬﻛﺮ وﻗﺘﻬﺎ أن ﻣﺎﺟﺪ ﻟﻌﺐ ﻤﺪة ﻋﴩﻳﻦ دﻗﻴﻘﺔ ﻗﺪم‬ ‫ﻓﻴﻬﺎ ﻤﺴـﺎت وﺗﻤﺮﻳﺮات ﺗﺸﻌﺮك أﻧﻪ ﻟﻢ ﻳﱰك اﻟﻜﺮة ﻣﻨﺬ أﻛﺜﺮ ﻣﻦ‬ ‫ﺳﺘﺔ أﺷﻬﺮ‪.‬‬

‫• ﻫـﻞ ﺗﻌﺘﻘﺪ أن اﻟﺴـﻌﻮدﻳﺔ اﻓﺘﻘﺪت‬ ‫اﻤﻬﺎﺟﻤـﻦ ﺑﻌـﺪ اﻋﺘـﺰال ﻣﺎﺟﺪ وﺳـﺎﻣﻲ‬ ‫وﺣﻤﺰة إدرﻳﺲ وﻏﺮﻫﻢ؟‬ ‫ﱠ‬ ‫ اﻟﻜـﺮة اﻟﺴـﻌﻮدﻳﺔ وﻟﻠﻪ اﻟﺤﻤـﺪ وﻻدة‬‫ﻟﻠﻨﺠﻮم‪ ،‬وﺗﻤﺘﻠﻚ اﻤﻮاﻫـﺐ‪ ،‬وﻟﻜﻦ ﰲ ﻛﻞ زﻣﺎن‬ ‫ﻳﻮﺟـﺪ ﻻﻋﺐ ﻣﺨﺘﻠـﻒ ﺗﻤﺎﻣﺎً‪ ،‬وﻣﺎﺟـﺪ ﻋﺒﺪاﻟﻠﻪ‬ ‫ﻻﻋـﺐ ﻣﺨﺘﻠﻒ ﻋـﻦ اﻵﺧﺮﻳﻦ‪ ،‬وﻫـﻮ ﻣﻦ ﻃﺮاز‬ ‫آﺧﺮ‪ ،‬وﻻ أﻧﻜﺮ وﺟﻮد ﻣﻬﺎﺟﻤﻦ ﻣﺘﻤﻴﺰﻳﻦ وﻟﻬﻢ‬ ‫ﺗﺎرﻳﺨﻬﻢ ﻣﺜﻞ ﺳـﺎﻣﻲ اﻟﺠﺎﺑﺮ‪ ،‬ﺣﻤﺰة إدرﻳﺲ‪،‬‬ ‫ﻣﺤﻴﺴﻦ اﻟﺠﻤﻌﺎن‪ ،‬ﺳـﻌﻴﺪ اﻟﻌﻮﻳﺮان‪ ،‬وأﺣﱰم‬ ‫ﻛﺜﺮا ً ﺳﺎﻣﻲ اﻟﺠﺎﺑﺮ ﻛﻮﻧﻪ ﺷﺎرك أرﺑﻊ ﻣﺮات ﰲ‬ ‫ﻛﺄس اﻟﻌﺎﻟـﻢ‪ ،‬وﻟﻜﻦ ﻣﻦ وﺟﻬﺔ ﻧﻈﺮي أرى أن‬ ‫ﻣﺎﺟﺪ ﻣﺨﺘﻠﻒ ﻷﻧﻪ ﻻﻋﺐ ﻣﻦ اﻟﺰﻣﻦ اﻟﺠﻤﻴﻞ‪.‬‬ ‫• ﻣـﻦ ﻛﺎن ﻳﻌﺠﺒﻚ ﻣﻦ اﻟﻼﻋﺒﻦ أﺛﻨﺎء‬ ‫ﻓﱰة اﺣﱰاﻓﻚ ﰲ اﻟﻨﴫ؟‬ ‫ً‬ ‫ ﰲ اﻟﻨﴫ ﻛﻨﺖ ﻣﻌﺠﺒﺎ ﺑﻔﻬﺪ اﻟﻬﺮﻳﻔﻲ وﻣﺤﻴﺴﻦ اﻟﺠﻤﻌﺎن‪،‬‬‫وأﺣﻤـﺪ ﻧﺼﻴـﺐ‪ ،‬وﻋﺒﺪاﻟﻌﺰﻳـﺰ اﻟﺠﻨﻮﺑﻲ وإﺑﺮاﻫﻴـﻢ ﻣﺎﻃﺮ‪ ،‬وﰲ‬ ‫اﻷﻧﺪﻳﺔ اﻷﺧﺮى ﻛﺎن ﻳﻌﺠﺒﻨﻲ ﻣﻦ اﻟﻬﻼل ﻳﻮﺳـﻒ اﻟﺜﻨﻴﺎن وأﺣﻤﺪ‬ ‫اﻟﺪوﺧﻲ واﻟﺘﻴﻤﺎوي‪ ،‬وﻣﻦ اﻷﻫﲇ ﺧﺎﻟﺪ ﻣﺴﻌﺪ وﻣﺤﻤﺪ ﺷﻠﻴﺔ‪ ،‬وﻣﻦ‬ ‫اﻻﺗﺤﺎد أﺣﻤﺪ ﺟﻤﻴﻞ واﻟﺨﻠﻴﻮي رﺣﻤﻪ اﻟﻠﻪ‪.‬‬ ‫• وﻣﻦ ﻳﻌﺠﺒﻚ ﺣﺎﻟﻴﺎ ً ﻣﻦ ﻻﻋﺒﻲ اﻟﻨﴫ؟‬ ‫ ﻳﻌﺠﺒﻨﻲ ﺧﺎﻟﺪ اﻟﺰﻳﻠﻌﻲ‪ ،‬وﺧﺎﻟﺪ اﻟﻐﺎﻣﺪي‪ ،‬وﺳﻌﻮد ﺣﻤﻮد‬‫وأﺗﻤﻨﻰ أن ﻳﱰك اﻟﻌﺼﺒﻴﺔ وﻳﺮﻛﺰ ﻋﲆ ﺗﻘﺪﻳﻢ ﻛﻞ ﻣﺎ ﻟﺪﻳﻪ‪ ،‬وأﻳﻀﺎ ً‬ ‫ﺣﺎرس اﻤﺮﻣﻰ ﻋﺒﺪاﻟﻠﻪ اﻟﻌﻨﺰي‪.‬‬ ‫• ﻫـﻞ ﺗﺮى أن ﻋﺒﺪاﻟﻠﻪ اﻟﻌﻨﺰي ﻳﺴـﺘﺤﻖ اﻻﻧﻀﻤﺎم إﱃ‬ ‫ﺻﻔﻮف اﻤﻨﺘﺨﺐ اﻟﺴﻌﻮدي؟‬ ‫ ﻋﺒﺪاﻟﻠﻪ اﻟﻌﻨﺰي ﺣﺎرس ﻣﺮﻣﻰ ﻣﺘﻤﻴﺰ‪ ،‬وﺑﻜﻞ ﴏاﺣﺔ أرى‬‫أﻧﻪ ﻳﺴﺘﺤﻖ اﻻﻧﻀﻤﺎم إﱃ ﺻﻔﻮف اﻤﻨﺘﺨﺐ اﻟﺴﻌﻮدي وأن ﻳﻜﻮن‬ ‫اﻟﺤﺎرس اﻷﺳـﺎﳼ ﻟﻸﺧﴬ ﻣـﻊ اﺣﱰاﻣﻲ ﻟﻠﺤـﺮاس اﻤﻨﻀﻤﻦ‬ ‫ﺣﺎﻟﻴﺎ ً ﻟﻠﻤﻨﺘﺨﺐ‪ ،‬ﻓﻤﺎ ﻗﺪﱠﻣﻪ ﻫﺬا اﻟﺤﺎرس ﻣﻦ ﻣﺴﺘﻮﻳﺎت ﺟﻴﺪة ﻣﻊ‬ ‫ﻓﺮﻳﻘﻪ اﻟﻨﴫ ﺳـﻮاء ﰲ اﻤﻮﺳﻢ اﻤﺎﴈ أو اﻤﻮﺳﻢ اﻟﺤﺎﱄ ﻳﺮﺷﺤﻪ‬ ‫ﻷن ﻳﺼﺒﺢ ﺣﺎرس ﻣﺮﻣﻰ اﻤﻨﺘﺨﺐ اﻷول‪.‬‬ ‫• ﻟﻮ ﻛﻨﺖ ﻣﺪرﺑﺎ ً ﻟﻠﺠﺰﻳﺮة اﻹﻣﺎراﺗﻲ و ُ‬ ‫ﻃﻠﺐ ﻣﻨﻚ اﺧﺘﻴﺎر‬ ‫أرﺑﻌﺔ ﻻﻋﺒﻦ ﺳﻌﻮدﻳﻦ‪ ..‬ﻣﻦ ﺳﺘﺨﺘﺎر؟‬ ‫ اﻷﻣﺮ ﺻﻌﺐ ﻧﻮﻋﺎ ً ﻣﺎ ﻷﻧﻨﻲ ﻟﺴﺖ ﻣ ﱠ‬‫ﻄﻠﻌﺎ ً‬ ‫ﻋﲆ ﺟﻤﻴﻊ اﻷﻧﺪﻳﺔ‪ ،‬وﻋﻤﻮﻣﺎ ً ﻛﻨﺖ ﺳـﺄﺧﺘﺎر ﻣﻦ‬ ‫اﻟﻨـﴫ ﺧﺎﻟـﺪ اﻟﺰﻳﻠﻌﻲ وإﺑﺮاﻫﻴـﻢ ﻏﺎﻟﺐ وﻣﻦ‬ ‫اﻟﻬـﻼل ﺳـﺎﻟﻢ اﻟـﺪوﴎي‪ ،‬وﻣـﻦ اﻷﻫﲇ ﻳﺎﴎ‬ ‫اﻟﻔﻬﻤﻲ اﻟﺬي أرﻫﻘﻨـﺎ ﻛﺜﺮا ً ﻋﻨﺪﻣﺎ ﻟﻌﺐ اﻷﻫﲇ‬ ‫ﺿـﺪ ﻓﺮﻳـﻖ اﻟﺠﺰﻳـﺮة اﻹﻣﺎراﺗﻲ ﰲ ﻣﺴـﺎﺑﻘﺔ‬ ‫دوري أﺑﻄﺎل آﺳﻴﺎ‪.‬‬ ‫• ﻛﻴﻒ ﺗﺮى ﺣـﺎل اﻟﻨﴫ‪ ،‬ﺧﺼﻮﺻﺎ ً‬ ‫ﺑﻌﺪ ﻛﺄس اﻟﻌﺎﻟﻢ ﻟﻸﻧﺪﻳﺔ؟‬ ‫ ﻳﺤﺰﻧﻨـﻲ ﻛﺜـﺮا ً اﺑﺘﻌﺎده ﻋـﻦ ﺗﺤﻘﻴﻖ‬‫اﻟﺒﻄﻮﻻت ﰲ اﻤﻮاﺳـﻢ اﻤﺎﺿﻴﺔ‪ ،‬وأﻋﺘﻘﺪ أن اﻟﻨﴫ ﺳـﻴﻌﻮد ﻗﺮﻳﺒﺎ ً‬ ‫إﱃ ﻣﻨﺼـﺎت اﻟﺘﺘﻮﻳﺞ ﰲ ﻇﻞ اﻟﺪﻋﻢ اﻟﻜﺒﺮ اﻟﺬي ﻳﺠﺪه ﻣﻦ رﺋﻴﺲ‬ ‫اﻟﻨﺎدي اﻷﻣﺮ ﻓﻴﺼﻞ ﺑﻦ ﺗﺮﻛﻲ وﻣﺴﺎﻧﺪة ﺟﻤﺎﻫﺮه اﻟﻮﻓﻴﺔ‪ ،‬وﻛﻤﺎ‬ ‫ﻋﺮﻓـﺖ أن اﻷﻣﺮ ﻓﻴﺼﻞ ﺑﻦ ﺗﺮﻛـﻲ ﻻ ﻳﺒﺨﻞ ﺑﺎﻟﺪﻋﻢ ﻋﲆ اﻟﻔﺮﻳﻖ‪،‬‬ ‫ﻋﺎل‪ ،‬وﻫﺬا ﻋﻤﻞ ﻳﺸﻜﺮ ﻋﻠﻴﻪ‪ ،‬وأﺗﻤﻨﻰ‬ ‫وﺟﻠﺐ ﻻﻋﺒﻦ ﻋﲆ ﻣﺴﺘﻮى ٍ‬ ‫اﻟﺘﻮﻓﻴﻖ ﻟﻠﻨﴫ وﺗﺤﻘﻴﻖ آﻣﺎل وﻃﻤﻮﺣﺎت ﺟﻤﺎﻫﺮه‪.‬‬ ‫• وﻣﺎذا ﻋﻦ اﻤﺴـﺮة اﻟﻨﺎﺟﺤﺔ ﻟﻠﻔﺮﻳﻖ اﻟﻨﴫاوي ﻫﺬا‬ ‫اﻤﻮﺳﻢ ﰲ اﻟﺪوري؟‬ ‫أﻓﺮﺣﻨـﻲ ﻛﺜﺮا ً ﺗﺼﺪﱡر ﻓﺮﻳﻖ اﻟﻨـﴫ اﻟﺪوري‪ ،‬وأﺗﻤﻨﻰ أن‬‫ﻳﻮاﺻﻞ اﻟﺼﺪارة وﻳﺤﻘﻖ اﻟﻠﻘﺐ ﻫﺬا اﻤﻮﺳـﻢ‪ ،‬وأﻋﺘﻘﺪ أن اﻟﻨﴫ‬ ‫ﻗﺎدر ﻋﲆ اﻟﺘﺘﻮﻳﺞ ﺑﺈﺣﺪى اﻟﺒﻄﻮﻻت ﻫﺬا اﻤﻮﺳـﻢ؛ ﻷﻧﻪ ﻳﺴـﺘﺤﻖ‬ ‫ذﻟﻚ ﻋﻄﻔﺎ ً ﻋﲆ ﻣﺴـﺘﻮﻳﺎﺗﻪ اﻤﺘﻤﻴـﺰة ووﺟﻮد ﻛﻮﻛﺒﺔ ﻣﻦ اﻟﻼﻋﺒﻦ‬ ‫اﻟﺬﻳﻦ ﻳﻌﺪون اﻷﻓﻀﻞ ﺣﺎﻟﻴﺎً‪.‬‬ ‫• ﻫـﻞ ﺗـﺮى أن اﻟﻼﻋﺐ اﻟﺴـﻌﻮدي ﻣﺆﻫـﻞ ﻟﻼﺣﱰاف‬ ‫اﻟﺨﺎرﺟﻲ؟‬ ‫ اﻻﺣـﱰاف اﻟﺨﺎرﺟـﻲ وﺧﺼﻮﺻﺎ ً ﰲ أوروﺑـﺎ ﺻﻌﺐ ﺟﺪا ً‬‫ﻣﻊ اﺣﱰاﻣﻲ ﻟﺠﻤﻴﻊ اﻟﻼﻋﺒﻦ‪ ،‬ﻓﺄﺳـﻠﻮب اﻟﺤﻴـﺎة ﻫﻨﺎك ﻣﺨﺘﻠﻒ‬ ‫ﻣﺎ ﻳﺼﻌﱢ ﺐ اﻤﻬﻤﺔ ﻋﲆ اﻟﻼﻋﺐ اﻟﺴﻌﻮدي واﻟﺨﻠﻴﺠﻲ ﺑﺸﻜﻞ ﻋﺎم‪.‬‬ ‫• ﻛﺄﻧﻚ ﺗﺮى أن ﻧﺠـﻢ اﻤﻨﺘﺨﺐ اﻹﻣﺎراﺗﻲ ﻋﻤﻮري ﻏﺮ‬ ‫ﻣﺆﻫﻞ أﻳﻀﺎ ً ﻟﻼﺣﱰاف ﰲ أوروﺑﺎ؟‬ ‫ً‬ ‫ً‬ ‫‪-‬ﻋﻤـﻮري ﻻﻋﺐ ﻣﺘﻤﻴﺰ ﻳﻘﺪﱢم أدا ًء ﻣﺜﺎﻟﻴـﺎ وراﺋﻌﺎ ﻣﻊ اﻟﻌﻦ‬

‫واﻤﻨﺘﺨـﺐ اﻹﻣﺎراﺗﻲ‪ ،‬ﻟﻜﻦ ﺑﻨﻴﺘﻪ اﻟﺠﺴـﺪﻳﺔ ﻻ‬ ‫ﺗﺴﺎﻋﺪه ﻷن اﻟﻜﺮة اﻷوروﺑﻴﺔ ﺗﻌﺘﻤﺪ ﻋﲆ اﻟﻘﻮة‬ ‫اﻟﺠﺴـﻤﺎﻧﻴﺔ واﻟﻠﻴﺎﻗـﺔ اﻟﻌﺎﻟﻴـﺔ واﻟﻠﻌﺐ ﺗﺤﺖ‬ ‫اﻟﻀﻐﻂ‪ ،‬وﻋﻤﻮري ﻳﺤﺘﺎج إﱃ اﻤﺴـﺎﺣﺎت ﻛﻤﺎ‬ ‫ﻫـﻮ ﺣﺎل أﻏﻠـﺐ اﻟﻼﻋﺒﻦ ﻟﺪﻳﻨـﺎ‪ ،‬وﻫﺬه وﺟﻬﺔ‬ ‫ﻧﻈﺮي اﻟﺸﺨﺼﻴﺔ‪.‬‬ ‫• ﰲ رأﻳـﻚ‪ ،‬ﻣﺎ ﺳـﺒﺐ ﺗﺮاﺟﻊ اﻤﻨﺘﺨﺐ‬ ‫اﻟﺴﻌﻮدي ﰲ اﻟﻔﱰة اﻷﺧﺮة؟‬ ‫ ﻣﺎ ﻳﺤـﺪث ﻟﻠﻤﻨﺘﺨﺐ اﻟﺴـﻌﻮدي ﺣﺎﻟﻴﺎ ً‬‫أﻣـﺮ ﻃﺒﻴﻌﻲ ﰲ ﻇـﻞ اﻟﺘﻐﻴـﺮات اﻟﻜﺎﻣﻠﺔ اﻟﺘﻲ‬ ‫ﺗﺸـﻬﺪﻫﺎ ﺻﻔﻮﻓـﻪ‪ ،‬وﻣـﻦ اﻷﺳـﺒﺎب أﻳﻀـﺎ ً‬ ‫اﻧﺨﻔﺎض ﻣﺴﺘﻮى اﻟﺪوري اﻟﺴﻌﻮدي وﺗﺮاﺟﻊ‬ ‫اﻷﻧﺪﻳـﺔ‪ ،‬وأﻋﺘﻘـﺪ أن ﻫﺬا اﻟﻮﺿﻊ ﻟﻦ ﻳﺴـﺘﻤﺮ‬ ‫ﻃﻮﻳـﻼً؛ ﻷن اﻟﻜـﺮة اﻟﺴـﻌﻮدﻳﺔ ﺗﻤﺘﻠﻚ ﻻﻋﺒﻦ‬ ‫ﻣﻮﻫﻮﺑﻦ ﻗﺎدرﻳﻦ ﻋﲆ اﻟﻌﻮدة ﺑﻬﺎ إﱃ ﻣﺴﺘﻮﻳﺎﺗﻬﺎ اﻤﻌﻬﻮدة‪.‬‬ ‫• ﻣﺎ ﴎ ﺗﻤﻴﺰ اﻤﻨﺘﺨﺐ اﻹﻣﺎراﺗﻲ ﰲ اﻟﺴﻨﻮات اﻷﺧﺮة؟‬ ‫ ﻣﺎ ﻳﻤﻴﺰ اﻤﻨﺘﺨﺐ اﻹﻣﺎراﺗﻲ ﻫﻮ اﺳـﺘﻤﺮار ﻧﻔﺲ اﻷﺳـﻤﺎء‬‫ﰲ ﻓﺮﻳـﻖ واﺣـﺪ ﺗﺤـﺖ إﴍاف اﻤـﺪرب اﻟﻮﻃﻨـﻲ ﻣﻬـﺪي ﻋﲇ‪،‬‬ ‫ﻓﻬـﺬا اﻤﻨﺘﺨﺐ ﺗﺪرج ﻏﺎﻟﺒﻴﺔ ﻻﻋﺒﻴﻪ ﻣﻦ ﻣﻨﺘﺨﺐ اﻟﻨﺎﺷـﺌﻦ ﺣﺘﻰ‬ ‫اﻤﻨﺘﺨـﺐ اﻷول‪ ،‬ﻛﻤـﺎ أن اﻤـﺪرب ﻣﻬﺪي ﻋﲇ ﻳﻌﺮف ﺟﻴـﺪا ً ﻣﺎذا‬ ‫ﻳﺤﺘﺎج اﻟﻼﻋﺒﻮن وﻳﺘﻔﻬـﻢ رﻏﺒﺎﺗﻬﻢ وﻋﻘﻠﻴﺎﺗﻬﻢ‪ ،‬وﻳﺘﻌﺎﻣﻞ ﻣﻌﻬﻢ‬ ‫ﻋﲆ اﻤﺴـﺘﻮى اﻟﻔﻨﻲ داﺧﻞ اﻤﻠﻌﺐ وﻋﲆ اﻤﺴﺘﻮى اﻟﺬﻫﻨﻲ ﺧﺎرج‬ ‫اﻤﻠﻌﺐ‪ ،‬ﻣﻤﺎ ﺳـﺎﻋﺪﻫﻢ ﻛﺜﺮا ً ﻋﲆ ﺗﻮﻓﺮ ﺳـﺒﻞ اﻟﻨﺠﺎح‪ ،‬ﺑﺎﻹﺿﺎﻓﺔ‬ ‫إﱃ أﻧـﻪ أﺿـﺎف ﺑﻌﺾ اﻟﻌﻨـﺎﴏ اﻤﻤﻴﺰة ﰲ اﻟـﺪوري اﻹﻣﺎراﺗﻲ‬ ‫ﻟﻠﻤﺠﻤﻮﻋﺔ اﻟﺘﻲ ﺗﺪرﺟﺖ ﻣﻊ ﺑﻌﻀﻬﺎ ﻣﻨﺬ اﻟﻨﺎﺷﺌﻦ‪ ،‬وﺷﻜﻠﺖ ﻫﺬه‬ ‫اﻟﻌﻨﺎﴏ إﺿﺎﻓﺔ ﺣﻘﻴﻘﻴﺔ ﻟﻠﻤﻨﺘﺨﺐ‪.‬‬ ‫• ﺑﻤﻨﺎﺳﺒﺔ اﻟﺤﺪﻳﺚ ﻋﻦ اﻤﺪرﺑﻦ اﻟﻮﻃﻨﻴﻦ‪ ،‬ﻛﻴﻒ ﺗﺮى‬ ‫ﺧﻄـﻮة ﻧﺎدي اﻟﻬﻼل ﰲ اﻟﺘﻌﺎﻗﺪ ﻣﻊ ﺳـﺎﻣﻲ اﻟﺠﺎﺑﺮ‪ ..‬وﻫﻞ‬ ‫ﺗﺮى أﻧﻬﺎ ﻣﻐﺎﻣﺮة؟‬ ‫ﺗﻌﺎﻗﺪ ﻧﺎدي اﻟﻬﻼل ﻣﻊ ﺳـﺎﻣﻲ اﻟﺠﺎﺑﺮ ﺧﻄﻮة ﰲ اﻋﺘﻘﺎدي‬ ‫ﻓﻴﻬﺎ ﻛﺜﺮ ﻣﻦ اﻟﺘﻤﻴﺰ‪ ،‬ﻛﻤﺎ أﻧﻬﺎ ﺧﻄﻮة ﺟﺮﻳﺌﺔ؛ ﻷن ﺳـﺎﻣﻲ ﻻﻋﺐ‬ ‫ﻟﻪ ﺧـﱪة ﻛﺒـﺮة ﰲ اﻤﻼﻋﺐ وﻳﻤﺘﻠﻚ ﺳـﺠﻼً ﺣﺎﻓـﻼً ﻛﻼﻋﺐ ﻣﻊ‬ ‫اﻟﻬـﻼل واﻤﻨﺘﺨﺐ‪ ،‬وﻫﻮ ﺻﺎﺣﺐ ﺷـﺨﺼﻴﺔ ﻗﻴﺎدﻳـﺔ‪ ،‬وﻋﻤﻞ ﻋﲆ‬ ‫ﺗﻄﻮﻳﺮ ﻧﻔﺴـﻪ وﻧﺎل ﺷﻬﺎدات ﺗﺪرﻳﺒﻴﺔ‪ ،‬إﺿﺎﻓﺔ‬ ‫إﱃ أﻧـﻪ ﻳﻌـﺮف ﻛﻴـﻒ ﻳﺘﻌﺎﻣﻞ ﻣـﻊ اﻟﻼﻋﺒﻦ‪،‬‬ ‫وأﺣﱰم إدارة اﻟﻬﻼل ﻋﲆ إﻋﻄﺎء اﻟﺜﻘﺔ ﻟﻠﻤﺪرب‬ ‫اﻟﻮﻃﻨـﻲ‪ ،‬وﺑﺎﻟﺘﺄﻛﻴـﺪ ﻫـﺬه اﻟﺨﻄﻮة ﺳـﺘﻔﺘﺢ‬ ‫اﻤﺠﺎل أﻣﺎم اﻷﻧﺪﻳﺔ ﻤﻨﺢ اﻟﺜﻘﺔ ﻟﻠﻤﺪرب اﻟﻮﻃﻨﻲ‬ ‫اﻟـﺬي ﻳﺤﺘـﺎج ﻓﻘـﻂ اﻟﻔﺮﺻـﺔ‪ ،‬واﻟﺪﻟﻴﻞ ﻋﲆ‬ ‫ذﻟﻚ ﻧﺠـﺎح اﻤـﺪرب ﻣﻬﺪي ﻋﲇ ﻣـﻊ اﻤﻨﺘﺨﺐ‬ ‫اﻹﻣﺎراﺗﻲ‪.‬‬ ‫• ﻫـﻞ ﺗـﺮى أن ﻓﺸـﻞ ﻣﺪرﺑـﻦ ﻛﺒﺎر‬ ‫ﰲ وﺻـﻮل اﻟﻬـﻼل إﱃ اﻟﻌﺎﻤﻴـﺔ ﺳـﺎﻫﻢ ﰲ‬ ‫اﺧﺘﻴﺎر ﺳـﺎﻣﻲ اﻟﺠﺎﺑﺮ ﻣﺪرﺑﺎ ً ﻟﻠﻬﻼل ﻟﻜﻲ‬ ‫ﻳﻠﻌـﺐ اﻟﻌﺎﻣﻞ اﻟﻨﻔـﴘ دوره وﻳﺤﻘﻖ اﻟﻔﺮﻳـﻖ ﻃﻤﻮﺣﺎت‬ ‫ﺟﻤﺎﻫﺮه؟‬ ‫ ﻻ أﺳـﺘﻄﻴﻊ اﻟﺘﺤـﺪث ﻧﻴﺎﺑﺔ ﻋﻦ إدارة اﻟﻬـﻼل‪ ،‬ﻟﻜﻦ ﻣﻦ‬‫اﻤﻤﻜﻦ أﻧﻬﻢ ﺗﻌﺎﻗﺪوا ﻣﻊ ﺳـﺎﻣﻲ اﻟﺠﺎﺑﺮ ﺑﻨﺎء ﻋﲆ اﻟﻌﺎﻣﻞ اﻟﻨﻔﴘ‬ ‫واﻟﺬﻫﻨـﻲ‪ ،‬وﻳﺘﻀـﺢ ﻟﻠﺠﻤﻴﻊ أن اﻟﻬﻼل ﺗﻌﺎﻗـﺪ ﻣﻊ ﻣﺪرﺑﻦ ﻋﲆ‬ ‫ﻣﺴـﺘﻮى ﻛﺒـﺮ وﻋﺎﻤـﻲ ﻣﺜـﻞ ﻛﻮزﻣـﻦ وﺟﺮﻳﺘـﺲ وﻏﺮﻫﻤﺎ‪،‬‬ ‫واﺳـﺘﻄﺎﻋﻮا اﻟﻨﺠـﺎح وﺗﺤﻘﻴـﻖ اﻟﺒﻄﻮﻻت ﻋـﲆ اﻟﺼﻌﻴﺪ اﻤﺤﲇ‪،‬‬ ‫ﻟﻜﻨﻬـﻢ ﻟـﻢ ﻳﻨﺠﺤﻮا ﻋـﲆ اﻟﺼﻌﻴﺪ اﻟﻘـﺎري؛ ﺣﺘـﻰ أﺻﺒﺢ ﻟﺪى‬ ‫اﻟﻼﻋﺒﻦ ‪-‬ﺣﺴﺐ ﻣﺎ ﺳﻤﻌﺖ ﻣﻦ أﺻﺪﻗﺎء‪ -‬ﻋﻘﺪة ﻧﻔﺴﻴﺔ أﺻﺒﺤﺖ‬ ‫ﺗﻠﻌـﺐ دورا ً ﻛﺒﺮاً‪ ،‬ﻟﺬﻟﻚ رﺑﻤـﺎ ﻛﺎن ﺗﻌﺎﻗـﺪ اﻹدارة اﻟﻬﻼﻟﻴﺔ ﻣﻊ‬ ‫اﻤﺪرب ﺳـﺎﻣﻲ ﻟﻴﻜـﻮن ﻗﺮﻳﺒﺎ ً ﻣـﻦ اﻟﻼﻋﺒﻦ وﻳﺘﻔﻬـﻢ ﻇﺮوﻓﻬﻢ‬ ‫ﺑﺸـﻜﻞ أﻛﱪ‪ ،‬وﺣﺎﻟﻴﺎ ً ﺳﺎﻣﻲ ﻣﺘﻔﻮق ﰲ اﻟﺪوري اﻤﺤﲇ وأﻋﺘﻘﺪ أن‬ ‫ﺑﺈﻣﻜﺎﻧﻪ ﻗﻴﺎدة اﻟﻔﺮﻳﻖ إﱃ ﺗﺤﻘﻴﻖ اﻟﻠﻘﺐ اﻵﺳﻴﻮي‪.‬‬ ‫• وأﺧـﺮاً‪ ..‬ﻣﺎ اﻻﺧﺘﻼف اﻟﺬي ﻤﺴـﺘﻪ ﺑﻌﺪ ﺗﺤﻮﻟﻚ ﻣﻦ‬ ‫ﻻﻋﺐ إﱃ إداري؟‬ ‫ﺑﺎﻟﻄﺒـﻊ ﻫﻨـﺎك اﺧﺘﻼف ﻟﻜﻨـﻪ ﺑﺴـﻴﻂ؛ ﻷن اﺣﱰاﻓﻚ ﻻﻋﺒﺎ ً‬ ‫ﻳﺨﺘﻠـﻒ ﻋﻦ ﻋﻤﻠﻚ إدارﻳﺎً‪ ،‬وﻋﻨﺪﻣـﺎ ﻛﻨﺖ ﻻﻋﺒﺎ ً ﻛﺎن ﻋﻤﲇ اﻟﻮﺣﻴﺪ‬ ‫ﻫـﻮ اﻟﺘﺪرﻳﺐ وأن أﻛﻮن ﺟﺎﻫﺰا ً ﻟﻴﺎﻗﻴـﺎ ً وﺑﺪﻧﻴﺎ ً ﻟﻠﻤﺒﺎرﻳﺎت‪ ،‬وﺑﻌﺪ‬ ‫أن أﺻﺒﺤـﺖ إدارﻳﺎ ً وﻣﴩﻓﺎ ً ﻋﲆ اﻟﻔﺮﻳﻖ أﺻﺒﺢ ﻋﻤﲇ ﻣﺴـﺎﻋﺪة‬ ‫اﻟﻼﻋﺒﻦ ﻋﲆ ﺣﻞ ﻣﺸﻜﻼﺗﻬﻢ واﻟﻌﻤﻞ ﻋﲆ ﺗﻮﻓﺮ اﻷﺟﻮاء اﻤﻨﺎﺳﺒﺔ‬ ‫ﻟﻬﻢ‪.‬‬

‫ﻋﺒﺪاﷲ‬ ‫اﻟﻌﻨﺰي‬ ‫أﻓﻀﻞ ﺣﺎرس‬ ‫ﺳﻌﻮدي‪..‬‬ ‫واﻧﻀﻤﺎﻣﻪ‬ ‫إﻟﻰ اﻟﻤﻨﺘﺨﺐ‬ ‫ﻣﺴﺄﻟﺔ وﻗﺖ‬

‫ﻣﺎﺟﺪ ﻻﻋﺐ‬ ‫ﻣﻦ اﻟﺰﻣﻦ‬ ‫اﻟﺠﻤﻴﻞ‪..‬‬ ‫وﺳﺎﻣﻲ‬ ‫ﺷﺨﺼﻴﺔ ﻗﻴﺎدﻳﺔ‬

‫ﺣﺰﻳﻦ ﻋﻠﻰ ﻏﻴﺎب اﻟﻌﺎﻟﻤﻲ‪ ..‬وواﺛﻖ ﻣﻦ ﻋﻮدﺗﻪ ﻫﺬا اﻟﻤﻮﺳﻢ‬

‫ﻣﺤﻤﺪ اﻟﻌﻨﺰي ﻣﺘﺤﺪﺛﺎ ً ﻟﻠﺰﻣﻴﻞ أﺣﻤﺪ اﻟﺠﺪي‬


‫ﻣﻌﺮﻛﺔ ﻧﺎرﻳﺔ‬ ‫ﺑﻴﻦ ﺗﺸﻠﺴﻲ‬ ‫وﻣﺎﻧﺸﺴﺘﺮ‬ ‫ﺳﻴﺘﻲ‬

‫ﻟﻨﺪن ‪ -‬اﻟﻮﻛﺎﻻت‬ ‫ﺗﺸﻬﺪ اﻟﻌﺎﺻﻤﺔ ﻟﻨﺪن ﻣﻮﻗﻌﺔ ﻣﻦ اﻟﻌﻴﺎر اﻟﺜﻘﻴﻞ ﺑﻦ‬ ‫ﺗﺸﻠﴘ ﺑﻄﻞ ‪ 2010‬وﺿﻴﻔﻪ ﻣﺎﻧﺸﺴﱰ ﺳﻴﺘﻲ ﺑﻄﻞ‬ ‫‪ 2012‬ﰲ اﻤﺮ���ﻠﺔ اﻟﺘﺎﺳـﻌﺔ ﻣﻦ اﻟﺪوري اﻹﻧﺠﻠﻴﺰي‬ ‫ﻟﻜﺮة اﻟﻘﺪم اﻟﻴﻮم اﻷﺣﺪ‪.‬‬ ‫ﺗﺸﻠﴘ ﺛﺎﻧﻲ اﻟﱰﺗﻴﺐ وﺳﻴﺘﻲ اﻟﺮاﺑﻊ ﺧﺮﺟﺎ ﻓﺎﺋﺰﻳﻦ‬ ‫ﻣـﻦ آﺧﺮ ﻣﺮﺣﻠﺘـﻦ ﰲ »اﻟﱪﻣﻴﺮ ﻟﻴﻎ«‪ ،‬ﻛﻤـﺎ ﺣﻘﻖ اﻷول‬ ‫ﻓـﻮزا ً ﻛﺒـﺮا ً ﻋﲆ أرض ﺷـﺎﻟﻜﻪ اﻷﻤﺎﻧـﻲ ‪ 0-3‬ﰲ دوري‬ ‫أﺑﻄـﺎل أوروﺑﺎ‪ ،‬ﻓﻴﻤﺎ ﻋﺎد ﺳـﻴﺘﻲ ﺑﻔـﻮز ﺛﻤﻦ ﻣﻦ أرض‬

‫ﻣﻦ ﻟﻘﺎء ﺳﺎﺑﻖ ﺑﻦ ﺗﺸﻠﴘ وﻣﺎﻧﺸﺴﱰ ﺳﻴﺘﻲ‬

‫رﻳﺎﺿـﺔ‬

‫‪23‬‬

‫ﺳﺴﻜﺎ ﻣﻮﺳﻜﻮ اﻟﺮوﳼ‪.‬‬ ‫وﻳﺼﻄـﺪم اﻟﱪﺗﻐـﺎﱄ ﺟﻮزﻳـﻪ ﻣﻮرﻳﻨﻴـﻮ اﻤﺪﻳـﺮ اﻟﻔﻨﻲ‬ ‫ﻟﺘﺸـﻠﴘ واﻟﺘﺸـﻴﲇ ﻣﺎﻧﻮﻳـﻞ ﺑﻴﻠﻴﺠﺮﻳﻨﻲ اﻤﺪﻳـﺮ اﻟﻔﻨﻲ‬ ‫ﻤﺎﻧﺸﺴـﱰ ﺳـﻴﺘﻲ‪ ،‬واﻤﺪرﺑـﺎن اﻟﺴـﺎﺑﻘﺎن ﻟﻔﺮﻳـﻖ رﻳﺎل‬ ‫ﻣﺪرﻳﺪ اﻹﺳـﺒﺎﻧﻲ‪ ،‬ﰲ أﻗﻮى ﻣﺒﺎرﻳـﺎت ﻫﺬه اﻤﺮﺣﻠﺔ ﺣﻴﺚ‬ ‫ﻳﺒﻠـﻎ اﻟﻔﺎرق ﺑﻴﻨﻬﻤـﺎ ﰲ ﺟﺪول اﻤﺴـﺎﺑﻘﺔ ﻧﻘﻄﺔ واﺣﺪة‬ ‫ﻓﻘﻂ‪.‬‬ ‫وﻳﺄﻣﻞ ﻣﻮرﻳﻨﻴﻮ أن ﻳﺴـﺘﻤﺮ ﻣﻬﺎﺟﻤﻪ اﻹﺳﺒﺎﻧﻲ ﻓﺮﻧﺎﻧﺪو‬ ‫ﺗﻮرﻳﺲ ﻋﲆ ﻣﺴـﺘﻮاه اﻟﻌﺎﱄ اﻟﺬي ﻇﻬـﺮ ﻋﻠﻴﻪ ﰲ ﻣﺒﺎراة‬ ‫ﺷـﺎﻟﻜﻪ اﻟﺬي ﺳـﺠﻞ ﻓﻴـﻪ اﺛﻨﻦ ﻣـﻦ اﻷﻫـﺪاف اﻟﺜﻼﺛﺔ‬

‫اﺣﺪ ‪22‬ذو اﻟﺤﺠﺔ ‪1434‬ﻫـ ‪27‬أﻛﺘﻮﺑﺮ ‪2013‬م اﻟﻌﺪد )‪ (693‬اﻟﺴﻨﺔ اﻟﺜﺎﻧﻴﺔ‬

‫ﻳﺒﺤـﺚ ﻳﻮﻓﻨﺘـﻮس ﺣﺎﻣـﻞ اﻟﻠﻘﺐ ﰲ‬ ‫آﺧﺮ ﻣﻮﺳـﻤﻦ ﻋﻦ ﺗﻌﻮﻳﺾ ﻓﺸـﻠﻪ‬ ‫اﻟﻘـﺎري ﺑﺎﻻﻧﻘﻀـﺎض ﻋـﲆ ﺿﻴﻔﻪ‬ ‫ﺟﻨـﻮى ﰲ اﻤﺮﺣﻠـﺔ اﻟﺘﺎﺳـﻌﺔ ﻣـﻦ‬ ‫اﻟﺪوري اﻹﻳﻄﺎﱄ اﻟﻴﻮم اﻷﺣﺪ‪.‬‬ ‫وﺗﻌﺎﻧـﻲ »اﻟﺴـﻴﺪة اﻟﻌﺠـﻮز« ﰲ دوري‬ ‫اﻷﺑﻄﺎل‪ ،‬وﻟﻢ ﺗﻔﺰ ﰲ ﺛﻼث ﻣﺒﺎرﻳﺎت‪ ،‬آﺧﺮﻫﺎ‬ ‫اﻟﺨﺴـﺎرة آﻣـﺎم رﻳـﺎل ﻣﺪرﻳﺪ اﻹﺳـﺒﺎﻧﻲ‬ ‫‪ .1-2‬وﻗـﺎل اﻤﺪرب أﻧﻄﻮﻧﻴـﻮ ﻛﻮﻧﺘﻲ ﺑﻌﺪ‬ ‫اﻟﺨﺴـﺎرة ﻣﻦ اﻟﺮﻳـﺎل ﺑﻬﺪﻓـﻦ ﻟﻠﱪﺗﻐﺎﱄ‬ ‫ﻛﺮﻳﺴـﺘﻴﺎﻧﻮ روﻧﺎﻟﺪو‪» :‬ﻧﺤـﻦ أﻣﺎم وﺿﻊ‬ ‫ﺻﻌـﺐ اﻵن ﰲ دوري اﻷﺑﻄـﺎل‪ .‬ﻟﻜﻨﻨـﺎ‬ ‫ﺳﻨﻌﺘﻤﺪ ﻋﲆ أﻧﻔﺴﻨﺎ«‪.‬‬ ‫ﻟﻜﻦ ﻳﻮﻓﻨﺘﻮس ﻳﺨﻮض اﻟﻠﻘﺎء ﺑﻌﺪ ﺧﺴﺎرة‬ ‫ﻏﺮﻳﺒﺔ أﻣﺎم ﻣﻀﻴﻔﻪ ﻓﻴﻮرﻧﺘﻴﻨﺎ ‪ 2-4‬ﺑﻌﺪﻣﺎ‬ ‫ﻛﺎن ﻣﺘﻘﺪﻣـﺎ ً ﺑﺜﻨﺎﺋﻴﺔ‪ ،‬إذ ﺳـﺠّ ﻞ ﺟﻮزﻳﺒﻲ‬ ‫روﳼ ﺛﻼﺛﻴﺔ وﻗﺎد ﻓﺮﻳﻖ ﻓﻠﻮرﻧﺴﺎ ﻹﻟﺤﺎق‬ ‫اﻟﻬﺰﻳﻤﺔ اﻷوﱃ ﺑﺎﻟﺰاﺋﺮ اﻟﻘﺎدم ﻣﻦ ﺗﻮرﻳﻨﻮ‪.‬‬ ‫ودﻋﺎ ﻣﻬﺎﺟﻢ اﻟﻔﺮﻳﻖ اﻷﺳـﺎﳼ اﻷرﺟﻨﺘﻴﻨﻲ‬ ‫ﻛﺎرﻟـﻮس ﺗﻴﻔﻴـﺰ اﻟﻔﺮﻳـﻖ إﱃ اﻟﺘﻤﺎﺳـﻚ‪:‬‬ ‫»زﻳﺎرة رﻳﺎل إﱃ ﺗﻮرﻳﻨﻮ ﻗﺪ ﺗﻜﻮن ﺣﺎﺳﻤﺔ‬ ‫ﻟﻨـﺎ‪ ،‬ﻟﻜـﻦ اﻵن ﻳﺠـﺐ أن ﻧﺒـﺪأ اﻟﺘﻔﻜـﺮ‬ ‫ﺑﺎﻟﺪوري«‪.‬‬ ‫وﻳﺒﺤـﺚ ﻳﻮﻓﻨﺘﻮس ﻋﻦ ﻓﻮزه اﻟﺘﺎﺳـﻊ ﻋﲆ‬ ‫اﻟﺘـﻮاﱄ ﻋـﲆ أرض أودﻳﻨﻴـﺰي اﻟﺬي ﻳﻘﺪم‬ ‫ﻣﻮﺳـﻤﺎ ً ﻣﺘﻮﺳـﻄﺎ ً وﻳﺤﺘﻞ اﻤﺮﻛﺰ اﻟﺤﺎدي‬

‫ﻋﴩ‪.‬‬ ‫وﺳﻴﻜﻮن ﻳﻮﻓﻨﺘﻮس ﺑﺤﺎﺟﺔ ﻟﻨﻘﺎط اﻤﺒﺎراة‪،‬‬ ‫ﻛـﻲ ﻻ ﻳﺒﺘﻌﺪ ﻋﻨـﻪ روﻣﺎ اﻤﺘﺼـﺪر ﺑﻔﺎرق‬ ‫ﺧﻤﺲ ﻧﻘـﺎط واﻟﺬي ﻳﺤﻞ ﻋـﲆ أودﻳﻨﻴﺰي‬ ‫اﻟﻴﻮم أﻳﻀﺎً‪.‬‬ ‫وﺗﺎﺑـﻊ روﻣـﺎ ﻧﺘﺎﺋﺠﻪ اﻟﺮاﺋﻌـﺔ‪ ،‬إذ ﺗﺨﻄﻰ‬ ‫ﻧﺎﺑﻮﱄ اﻟﺜﺎﻧﻲ ‪ 0-2‬ﰲ ﻗﻤﺔ اﻤﺮﺣﻠﺔ اﻤﺎﺿﻴﺔ‬ ‫ﺑﻬﺪﻓﻦ ﻣﻦ اﻟﺒﻮﺳـﻨﻲ ﻣﺮاﻟﻴـﻢ ﺑﻴﺎﻧﻴﺘﺶ‪،‬‬ ‫ﻟﻴﺤﻘﻖ ﻓﻮزه اﻟﺜﺎﻣﻦ ﰲ ‪ 8‬ﻣﺒﺎرﻳﺎت‪.‬‬ ‫ﻟﻜـﻦ رﺣﻠﺔ ﻓﺮﻳﻖ اﻤـﺪرب اﻟﻔﺮﻧﴘ رودي‬ ‫ﻏﺎرﺳـﻴﺎ إﱃ اﻟﺸﻤﺎل ﺳـﻴﻐﻴﺐ ﻋﻨﻬﺎ ﻧﺠﻤﻪ‬ ‫ﻓﺮاﻧﺘﺸﻴﺴـﻜﻮ ﺗﻮﺗـﻲ اﻟـﺬي ﺳـﺘﻔﺘﻘﺪه‬ ‫اﻤﻼﻋـﺐ ﺣﺘـﻰ ﻣﻨﺘﺼـﻒ اﻟﺸـﻬﺮ اﻤﻘﺒﻞ‪،‬‬ ‫واﻤﻬﺎﺟـﻢ اﻟﻌﺎﺟﻲ ﺟﺮﻓﻴﻨﻴﻮ اﻤﺼﺎب‪ ،‬ﻓﻴﻤﺎ‬ ‫ﻳﺤﻮم اﻟﺸﻚ ﺣﻮل ﻣﺸﺎرﻛﺔ ﻣﺎﺗﻴﺎ دﻳﺴﱰو‪.‬‬ ‫وﻋﱪ ﻻﻋـﺐ وﺳـﻂ أودﻳﻨﻴـﺰي ﺟﺎﻣﺒﺎوﻟﻮ‬ ‫ﺑﻴﻨﺘـﴘ ﻋـﻦ إﻋﺠﺎﺑﻪ ﺑﺮوﻣـﺎ ﺧﺼﻮﺻﺎ ً ﰲ‬ ‫اﻟﺪﻓـﺎع‪» :‬ﻳﻘﺪم روﻣﺎ ﻣﻮﺳـﻤﺎ ً راﺋﻌﺎً‪ ،‬ﻟﻜﻨﻨﺎ‬ ‫أﻗﻮﻳـﺎء ﻋـﲆ أرﺿﻨـﺎ وﺳـﻨﺼﻌﺐ اﻷﻣﻮر‬ ‫ﻋﻠﻴﻬﻢ«‪.‬‬ ‫وﺗﺎﺑـﻊ‪» :‬ﻫﻢ أﻗﻮﻳﺎء ﰲ اﻟﻌﻤﻖ‪ ،‬وإذا ﻧﻈﺮﺗﻢ‬ ‫إﱃ اﻹﺣﺼﺎﺋﻴﺎت ﻳـﱪز دﻓﺎﻋﻬﻢ اﻟﺬي ﺗﻠﻘﻰ‬ ‫ﻫﺪﻓـﺎ ً وﺣﻴﺪا ً )ﰲ ‪ 8‬ﻣﺒﺎرﻳـﺎت ﺧﻼل ﻓﻮزه‬ ‫ﻋﲆ ﻣﻀﻴﻔﻪ ﺑﺎرﻣﺎ ‪.«(1-3‬‬ ‫وﻳﺴـﺘﻘﺒﻞ ﻧﺎﺑﻮﱄ اﻟﻴـﻮم ﺗﻮرﻳﻨﻮ ﰲ ﺟﻨﻮب‬ ‫اﻟﺒﻼد‪ ،‬ﺑﺎﺣﺜﺎ ً ﻋﻦ ﺗﻘﻠﻴﺺ اﻟﻔﺎرق ﻣﺆﻗﺘﺎ ً ﻣﻊ‬ ‫روﻣـﺎ‪ ،‬وﻫﻮ ﰲ ﺣﺎل ﺟﻴـﺪة ﺑﻌﺪ ﻓﻮزه ﻋﲆ‬ ‫ﻣﺮﺳﻴﻠﻴﺎ اﻟﻔﺮﻧﴘ ‪ 1-2‬ﰲ دوري اﻷﺑﻄﺎل‪.‬‬

‫إﺑﺮاﻫﻴﻢ ﻋﺴﻴﺮي‬

‫)أ ف ب(‬

‫ﻣﻦ ﻟﻘﺎء ﻳﻮﻓﻨﺘﻮس اﻷﺧﺮ أﻣﺎم ﻓﻴﻮرﻧﺘﻴﻨﺎ ﰲ اﻟﺪوري اﻹﻳﻄﺎﱄ‬

‫أﺟﺎﺳﻲ‪ :‬ﻧﺎدال اƒﻓﻀﻞ ﻓﻲ ﺗﺎرﻳﺦ اﻟﺘﻨﺲ‬ ‫ﻧﻴﻮﻳﻮرك ‪ -‬د ب أ‬ ‫ﻻ ﻳﻌﺘﻘﺪ أﻧﺪرﻳﻪ أﺟﺎﳼ ﻓﺤﺴﺐ أن راﻓﺎﻳﻴﻞ ﻧﺎدال‬ ‫ﻳﻤﻜﻨـﻪ اﻟﺘﻔﻮق ﻋﲆ أﻟﻘﺎب ﺑﻴﺖ ﺳـﺎﻣﱪاس اﻟـ‪14‬‬ ‫أو روﺟﻴﻪ ﻓﻴﺪرر اﻟـ‪ 17‬ﰲ ﺑﻄﻮﻻت اﻟﺠﺮاﻧﺪ ﺳﻼم‪،‬‬ ‫ﺑﻞ أﻳﺎ ً ﻛﺎن اﻤﺴﺘﻘﺒﻞ اﻟﺬي ﻳﻨﺘﻈﺮه ‪ ،‬ﻟﺪى اﻷﻣﺮﻳﻜﻲ‬ ‫أﺳـﺒﺎب ﺗﺪﻓﻌﻪ ﻟﻼﻋﺘﻘﺎد أن اﻹﺳـﺒﺎﻧﻲ ﻫﻮ اﻟﻼﻋﺐ‬ ‫اﻷﻓﻀﻞ ﻋﲆ ﻣﺮ اﻟﺘﺎرﻳﺦ‪.‬‬ ‫وﻗـﺎل اﻟﻼﻋـﺐ اﻷﻣﺮﻳﻜـﻲ اﻤﻌﺘـﺰل ﰲ ﻣﻘﺎﺑﻠـﺔ ﻋـﱪ‬ ‫)اﻟﻔﻴﺪﻳﻮﻛﻮﻧﻔﺮاﻧـﺲ( ﻣﻊ وﻛﺎﻟـﺔ اﻷﻧﺒﺎء اﻷﻤﺎﻧﻴﺔ )د ب أ(‬ ‫»أﻋﺘﻘﺪ أﻧﻪ ﺣﺘﻰ وﻟﻮ ﻟﻢ ﻳﻔﺰ ﺑﺄي ﻟﻘﺐ ﻛﺒﺮ ﺟﺪﻳﺪ‪ ،‬ﻳﻤﻜﻦ‬ ‫ﻟﻠﻤﺮء اﻟﺪﻓﺎع ﻋﻨﻪ ﻛﺄﻓﻀﻞ ﻻﻋﺐ ﻋﲆ ﻣﺮ اﻟﺘﺎرﻳﺦ«‪.‬‬ ‫وأﺿﺎف أﺟﺎﳼ‪ ،‬اﻤﺼﻨﻒ اﻷول اﻟﺴـﺎﺑﻖ وﺣﺎﻣﻞ ﺛﻤﺎﻧﻴﺔ‬ ‫أﻟﻘـﺎب ﻛـﱪى واﻤﻨﺎﻓﺲ اﻷﻫـﻢ ﻟﺴـﺎﻣﱪاس )‪ 14‬ﻟﻘﺒﺎً(‪،‬‬ ‫ﻣﻘﺎﺑـﻞ ‪ 13‬ﻟﻨﺎدال و‪ 17‬ﻟﻔﻴﺪرر ﺻﺎﺣﺐ اﻟﺮﻗﻢ اﻟﻘﻴﺎﳼ‪:‬‬ ‫»أﻧـﻪ ﻳﺘﻔﻮق ﻋـﲆ ﻓﻴـﺪرر ﰲ اﻤﻮاﺟﻬﺎت اﻤﺒـﺎﴍة‪ ،‬رﻏﻢ‬

‫أن ﻛﺜـﺮا ً ﻣـﻦ اﻧﺘﺼﺎراﺗﻪ ﺗﺤﻘﻘﺖ ﻋـﲆ اﻤﻼﻋﺐ اﻟﺮﻣﻠﻴﺔ‪.‬‬ ‫)ﻟﻜﻨﻪ( ﻓﺎز ﻋﲆ ﻓﻴﺪرر ﻋﲆ أرﺿﻴﺎت أﺧﺮى وﰲ ﻣﻨﺎﺳﺒﺎت‬ ‫ﻣﺘﻨﻮﻋﺔ«‪.‬‬ ‫ً‬ ‫وأﻛﺪ أن اﻹﺳـﺒﺎﻧﻲ‪ ،‬اﻤﺼﻨﻒ اﻷول ﻋﺎﻤﻴﺎ ﰲ اﻟﻮﻗﺖ اﻟﺤﺎﱄ‬ ‫»ﻟﻴـﺲ ﺑﺤﺎﺟـﺔ إﱃ اﻟﺘﻔﻮق ﻋـﲆ روﺟﻴﻪ ﰲ ﻋـﺪد أﻟﻘﺎب‬ ‫اﻟﺠﺮاﻧﺪ ﺳـﻼم ﻟﻴﻜـﻮن اﻷﻓﻀﻞ ﰲ اﻟﺘﺎرﻳـﺦ«‪ .‬وأﺿﺎف‪:‬‬ ‫»اﻤـﺮء ﻳﻤﻜﻨـﻪ أن ﻳﺘﻌﻠـﻞ أﻳﻀﺎ ً ﺑـﺄن رﺻﻴـﺪه إﻳﺠﺎﺑﻲ‬ ‫أﻣـﺎم أﻓﻀﻞ ‪ 30‬ﻻﻋﺒﺎ ً ﰲ اﻟﺘﺼﻨﻴﻒ اﻟﻌﺎﻤﻲ‪ ،‬وﺑﺎﺳـﺘﺒﻌﺎد‬ ‫)اﻟـﺮوﳼ ﻧﻴﻜـﻮﻻي( داﻓﻴﺪﻧﻜﻮ ﻳﺼﻞ اﻟﺮﻗـﻢ إﱃ أﻓﻀﻞ‬ ‫‪.«80‬‬ ‫وﻗـﺎل أﺟـﺎﳼ‪» :‬ﻟـﻮ ﻛﻨﺖ أﺗﻨـﺎول اﻟﻌﺸـﺎء أﻧـﺎ وراﻓﺎ‪،‬‬ ‫وﺗﺤﺪﺛﻨﺎ ﻋـﻦ اﻷﻓﻀﻞ ﻋﲆ ﻣﺮ اﻟﻌﺼﻮر‪ ،‬ﺳـﻴﺼﻌﺐ ﻋﲇ‬ ‫اﺑﺘـﻼع اﻟﻄﻌﺎم«‪ ،‬ﻣﺆﻛﺪا أﻧﻪ ﻳﺮى ﻧﺎدال وﻓﻴﺪرر ﰲ ﻣﻜﺎﻧﺔ‬ ‫أﻋﲆ ﻣﻦ ﺳﺎﻣﱪاس‪.‬‬ ‫وﻗﺎرن ﻗﺎﺋﻼ‪» :‬أﻋﺘﻘﺪ أن ﺑﻴﺖ ﻫﻴﻤﻦ ﻋﲆ ﺟﻴﻠﻪ وﻓﺎز ﺑـ‪14‬‬ ‫ﻟﻘﺒﺎ ً ﻛﺒﺮاً‪ ،‬ﻟﻜﻨﻪ ﻟﻢ ﻳﻜﻦ ﻗﻂ ﺑﻄﻼً ﰲ اﻤﻼﻋﺐ اﻟﺮﻣﻠﻴﺔ‪ .‬ﻋﲆ‬

‫اﻤـﺮء أن ﻳﻘﻴـﻢ ﺟﻴﺪا ً اﻟﺘﻨﻮع‪ ،‬ﻓﺒﺎﻟﻨﻈـﺮ إﱃ ﻛﻞ ﻣﺎ ﻗﺎم ﺑﻪ‬ ‫راﻓـﺎ ﻋﲆ ﻣﺨﺘﻠﻒ اﻷرﺿﻴﺎت‪ ،‬اﻟﺘﻲ ﻓـﺎز ﰲ ﻛﻞ ﻣﻨﻬﺎ ﻋﲆ‬ ‫اﻷﻗﻞ ﻣﺮﺗـﻦ وﰲ أﻛﺜﺮﻫﺎ ﺛﻤﺎﻧﻴﺔ‪ ،‬وإﱃ ﻓﻮز ﻓﻴﺪرر ﺑﻌﺪﻳﺪ‬ ‫ﻣﻨﻬـﺎ وﻟﻮﻻ راﻓـﺎ ﻟﻔﺎز ﺑﻜﺜـﺮ ﰲ ﻓﺮﻧﺴـﺎ اﻤﻔﺘﻮﺣﺔ‪ ،‬ﻓﺄﻧﺎ‬ ‫أﻋﺘﻘﺪ أﻧﻬﻤﺎ ﰲ ﻣﻜﺎﻧﺔ ﻟﻬﻤﺎ وﺣﺪﻫﻤﺎ«‪.‬‬ ‫وأﻛـﺪ اﻷﻣﺮﻳﻜﻲ‪» :‬ﻣـﻦ اﻟﺮاﺋـﻊ ﻟﺘﻨﺲ اﻟﺮﺟـﺎل أن ﻧﺮى‬ ‫ﺷـﺨﺼﻦ ﰲ ﻧﻔﺲ اﻟﺠﻴـﻞ‪ ،‬ﻟﺪﻳﻬﻤـﺎ اﻟﺤـﻖ ﰲ اﻤﻄﺎﻟﺒﺔ‬ ‫ﺑﺬﻟﻚ اﻟﻠﻘـﺐ )اﻷﻓﻀﻞ ﻋﲆ ﻣﺮ اﻟﺘﺎرﻳـﺦ(«‪ ،‬ﻣﺬﻛﺮا ً أﻳﻀﺎ ً‬ ‫أن اﻟﴫﺑـﻲ ﻧﻮﻓﺎك دﻳﻮﻛﻮﻓﻴﺘﺶ ﻳﺘﺒﻘﻰ ﻟﻪ ﻟﻘﺐ ﰲ روﻻن‬ ‫ﺟﺎروس‪ ،‬ﻟﻴﻜﻮن اﺳﻤﻪ ﻣﺴﺠﻼً ﺑﻦ اﻤﺘﻮﺟﻦ ﺑﺎﻟﺒﻄﻮﻻت‬ ‫اﻷرﺑﻊ اﻟﻜﱪى‪.‬‬ ‫وﻗﺎل‪» :‬ﻫﻨـﺎك ﺛﻼﺛﺔ ﻓﺘﻴﺎن ﰲ ﺟﻴﻞ واﺣـﺪ ﺻﻨﻌﻮا ﻣﺎ ﻟﻢ‬ ‫ﻳﻔﻌﻠﻪ ﺳﻮى ﺧﻤﺴـﺔ آﺧﺮﻳﻦ ﰲ ﺧﻤﺴﺔ ﻋﻘﻮد‪ ..‬إﻧﻪ ﻋﴫ‬ ‫ذﻫﺒﻲ ﻟﺮﻳﺎﺿﺘﻨـﺎ‪ .‬أﻋﺘﻘﺪ أن ﺻﻮرﺗﻨﺎ أﻓﻀﻞ ﻣﻦ اﻟﺨﺎرج‬ ‫)ﻟﺪى اﻟﺠﻤﺎﻫﺮ(‪ .‬أﺗﻤﻨﻰ أن ﻳﻘﺪر اﻟﻌﺎﻟﻢ ﻛﻠﻪ ﻣﺎ ﻳﺸﺎﻫﺪه‬ ‫اﻵن«‪.‬‬

‫ﺳﻜﻮﻻري ﻳﻀﻐﻂ ﻋﻠﻰ ﻛﻮﺳﺘﺎ ﺑﺎﺳﺘﺪﻋﺎﺋﻪ إﻟﻰ اﻟﻤﻨﺘﺨﺐ اﻟﺒﺮازﻳﻠﻲ‬ ‫ﻧﻴﻘﻮﺳﻴﺎ ‪ -‬أ ف ب‬ ‫أﺻﺒـﺢ دﻳﻴﺠﻮ ﻛﻮﺳـﺘﺎ ﺗﺤﺖ اﻟﻀﻐﻂ‬ ‫ﺑﻌـﺪ أن اﺳـﺘﺪﻋﺎه ﻣـﺪرب اﻤﻨﺘﺨـﺐ‬ ‫اﻟﱪازﻳـﲇ ﻟﻮﻳﺰ ﻓﻴﻠﻴﺒﻲ ﺳـﻜﻮﻻري إﱃ‬ ‫اﻟﺘﺸـﻜﻴﻠﺔ اﻟﺘﻲ ﺳـﺘﺨﻮض ﻣﺒﺎراﺗﻦ‬ ‫ودﻳﺘﻦ اﻟﺸﻬﺮ اﻤﻘﺒﻞ‪.‬‬ ‫وﻳﻌﻴـﺶ ﻛﻮﺳـﺘﺎ اﻟـﺬي ﻳﺘﺄﻟﻖ ﻣـﻊ ﻓﺮﻳﻘﻪ‬ ‫أﺗﻠﺘﻴﻜﻮ ﻣﺪرﻳﺪ اﻹﺳـﺒﺎﻧﻲ‪ ،‬ﻓـﱰة ﺻﻌﺒﺔ‪ ،‬إذ‬ ‫ﻳﺠﺐ ﻋﻠﻴﻪ اﺗﺨﺎذ ﻗﺮار ﺑﺸﺄن ﻫﻮﻳﺔ اﻤﻨﺘﺨﺐ‬ ‫اﻟﺬي ﺳـﻴﺪاﻓﻊ ﻋﻦ أﻟﻮاﻧـﻪ‪ ،‬إن ﻛﺎن ﻣﻨﺘﺨﺐ‬ ‫ﻣﻮﻃﻨـﻪ اﻷﺻـﲇ اﻟﱪازﻳﻞ أو ﻣﻨﺘﺨـﺐ ﺑﻠﺪه‬ ‫ﺑـ»اﻟﺘﺒﻨﻲ« إﺳـﺒﺎﻧﻴﺎ اﻟﺬي ﻣﻨﺤﻪ اﻟﺠﻨﺴـﻴﺔ‬ ‫ﺧﻼل اﻟﺼﻴﻒ اﻟﺤﺎﱄ‪.‬‬ ‫ً‬ ‫وﺳـﺒﻖ ﻟﻜﻮﺳـﺘﺎ )‪ 25‬ﻋﺎﻣﺎ( اﻟـﺬي أﻣﴣ‬ ‫اﻤﻮاﺳـﻢ اﻟﺨﻤﺴـﺔ اﻷﺧـﺮة ﰲ اﻟـﺪوري‬ ‫اﻹﺳـﺒﺎﻧﻲ‪ ،‬أن داﻓـﻊ ﻋـﻦ أﻟـﻮان اﻤﻨﺘﺨـﺐ‬ ‫اﻟﱪازﻳـﲇ ﰲ ﻣﺒﺎراﺗﻦ ودﻳﺘـﻦ ﺿﺪ إﻳﻄﺎﻟﻴﺎ‬ ‫وروﺳـﻴﺎ ﰲ ﻣـﺎرس اﻤـﺎﴈ‪ ،‬ﻟﻜـﻦ اﻻﺗﺤﺎد‬ ‫اﻟـﺪوﱄ ﻟﻜﺮة اﻟﻘـﺪم ﻣﻨﺢ إﺳـﺒﺎﻧﻴﺎ اﻹذن ﰲ‬ ‫ﺿﻤﻪ إﱃ أﺑﻄﺎل اﻟﻌﺎﻟﻢ وأوروﺑﺎ ﺑﻌﺪ ﺣﺼﻮﻟﻪ‬ ‫ﻋﲆ اﻟﺠﻨﺴﻴﺔ‪.‬‬ ‫وﻛﺎن ﻣﺪرب إﺳـﺒﺎﻧﻴﺎ ﻓﻴﺴﻨﺘﻲ دل ﺑﻮﺳﻜﻲ‬ ‫ﻳﻌﺘﺰم اﺳـﺘﺪﻋﺎءه إﱃ اﻤﺒﺎراﺗﻦ اﻷﺧﺮﺗﻦ ﰲ‬ ‫ﺗﺼﻔﻴـﺎت ﻛﺄس اﻟﻌﺎﻟـﻢ ‪ ،2014‬ﻟﻜﻨﻪ ﻋﺪل‬ ‫ﻋﻦ رأﻳﻪ ﻷن ﻣﻠﻒ ﺗﺤﻮﻳﻞ أﻫﻠﻴﺘﻪ اﻟﺪوﻟﻴﺔ ﻣﻦ‬ ‫اﻟﱪازﻳﻞ إﱃ إﺳﺒﺎﻧﻴﺎ ﻻﻳﺰال ﻣﻌﻠﻘﺎً‪.‬‬ ‫واﻧﺘﻘـﺪ ﺳـﻜﻮﻻري اﻟـﺬي اﺳـﺘﺪﻋﻰ أﻳﻀﺎ ً‬ ‫ﻟﺠﻮﻟﺔ اﻟﱪازﻳـﻞ اﻟﻮدﻳﺔ ﰲ أﻣﺮﻛﺎ اﻟﺸـﻤﺎﻟﻴﺔ‬ ‫داﻧـﻲ أﻟﻔﻴـﺶ وﻫﺎﻟـﻚ وﻟـﻮﻛﺎس ﻟﻴﻔـﺎ‬ ‫وﻣﺎرﻳﻜﻴﻨﻴـﻮس‪ ،‬اﻻﻧﺘﻘﺎل اﻤﺤﺘﻤﻞ ﻟﻜﻮﺳـﺘﺎ‬ ‫إﱃ اﻤﻨﺘﺨـﺐ اﻹﺳـﺒﺎﻧﻲ‪ ،‬ﻣﻌﺘـﱪا ً أن ﻗﻮاﻧﻦ‬ ‫اﻟﺘﻤﺜﻴـﻞ اﻟﺪوﻟﻴـﺔ ﺑﺎﻟﻴـﺔ‪ .‬وﻧـﺎل ﻛﻮﺳـﺘﺎ‬ ‫اﻟﺠﻨﺴﻴﺔ اﻹﺳـﺒﺎﻧﻴﺔ ﺑﻌﺪ أن أدى ﻳﻤﻦ اﻟﻮﻻء‬

‫ﰲ اﻟﺨﺎﻣـﺲ ﻣﻦ ﻳﻮﻟﻴـﻮ اﻤﺎﴈ‪ .‬واﺳـﺘﻬﻞ‬ ‫ﻛﻮﺳﺘﺎ ﻣﻮﺳﻤﻪ ﺑﺸﻜﻞ راﺋﻊ‪ ،‬إذ ﺳﺠﻞ ﻋﴩة‬ ‫أﻫﺪاف ﰲ ﺗﺴـﻊ ﻣﺒﺎرﻳﺎت ﻷﺗﻠﺘﻴﻜﻮ ﻣﺪرﻳﺪ ﰲ‬

‫اﻟﻔﺌﺎت اﻟﺴﻨﻴﺔ ‪..‬‬ ‫ﻣﺎ اﻟﺬي ﺣﺪث؟‬

‫ﻣﻮﻋﺪ‬

‫ﻳﻮﻓﻨﺘﻮس »اﻟﺠﺮﻳﺢ« ﻳﺒﺤﺚ ﻋﻦ اﻟﺘﻌﻮﻳﺾ أﻣﺎم ﺟﻨﻮى‬ ‫روﻣﺎ ‪ -‬أ ف ب‬

‫ﻟﻠﻔﺮﻳﻖ‪.‬‬ ‫وﻗـﺎل ﺗﻮرﻳـﺲ‪» :‬ﻛﻔﺮﻳـﻖ ‪ ،‬ﻧﺸـﻌﺮ ﺑﺄﻧﻨﺎ أﻓﻀـﻞ ﻛﺜﺮا ً‬ ‫ﺑﻌﺪ ﻓﱰة اﻹﻋﺪاد ﻟﻬﺬا اﻤﻮﺳـﻢ وﻣﺴـﺘﻮاﻧﺎ ﻳﺘﺤﺴﻦ‪ ..‬ﻋﲆ‬ ‫اﻤﺴـﺘﻮى اﻟﻔﺮدي‪ ،‬اﻷﻣﺮ ﻻ ﻳﺨﺘﻠﻒ‪ .‬ﰲ اﻤﺒﺎرﻳﺎت اﻷﺧﺮة‪،‬‬ ‫ﺷﻌﺮت ﺑﺄﻧﻨﻲ أﺻﺒﺤﺖ ﺟﻴﺪا ً ﻟﻠﻐﺎﻳﺔ«‪.‬‬ ‫وأﺿﺎف‪» :‬ﻓﺮﻳﻘﻨﺎ ﻳﺘﺴـﻢ ﺑﺎﻟﺸـﺒﺎب وﻳﻀﻢ ﻻﻋﺒﻦ ﺷ���ﺎن‬ ‫وﻣﺪرﺑـﺎ ً ﺟﺪﻳـﺪا ً وﻳﺤﺘﺎج ﻟﺒﻌـﺾ اﻟﻮﻗﺖ ﺣﺘﻰ ﺗﺴـﺘﻘﺮ‬ ‫أﻣﻮره‪ .‬ﻣﺎ زال ﻣﺴـﺘﻮاﻧﺎ ﻳﺘﻄـﻮر‪ ،‬وﻟﻜﻨﻨﺎ ﻧﺄﻣﻞ أن ﻳﻈﻬﺮ‬ ‫ﺗﺸﻠﴘ ﺑﺄﻓﻀﻞ ﻣﺴﺘﻮﻳﺎﺗﻪ ﻣﻦ اﻵن وﺣﺘﻰ ﻧﻬﺎﻳﺔ اﻤﻮﺳﻢ«‪.‬‬

‫اﻟﺪوري اﻹﺳـﺒﺎﻧﻲ‪ ،‬ﺑﻴﻨﻬﺎ ﻫـﺪف اﻟﻔﻮز ﻋﲆ‬ ‫اﻟﻐﺮﻳـﻢ رﻳﺎل ﻣﺪرﻳﺪ‪ ،‬إﺿﺎﻓـﺔ إﱃ ﻫﺪﻓﻦ ﰲ‬ ‫دوري أﺑﻄـﺎل أوروﺑـﺎ‪ .‬ﻳُﺬﻛـﺮ أن اﻟﱪازﻳﻞ‬

‫دﻳﻴﺠﻮ ﻛﻮﺳﺘﺎ )روﻳﱰز(‬

‫ﺗﻮاﺟـﻪ ﻫﻨﺪوراس ﰲ ‪ 16‬ﻣﻦ اﻟﺸـﻬﺮ اﻤﻘﺒﻞ‬ ‫ﰲ ﻧﻴﻮﺟﺮﳼ اﻷﻣﺮﻳﻜﻴﺔ‪ ،‬ﺛﻢ ﺗﺸﻴﲇ ﺑﻌﺪ ﺛﻼﺛﺔ‬ ‫أﻳﺎم ﰲ ﺗﻮروﻧﺘﻮ اﻟﻜﻨﺪﻳﺔ‪.‬‬

‫ﺳـﺄﻛﻮن ﻣﻮﺿﻮﻋﻴـﺎ ﰲ ﻃﺮﺣﻲ ﻟﻬﺬا اﻟﺸـﺄن اﻟـﺬي ﻳﺘﻌﻠﻖ‬ ‫ﺑﺨﺴﺎرة ﻧﺎﺷﺌﻲ وﺷﺒﺎب اﻟﻨﴫ ﻧﻬﺎﺋﻴﻦ ﰲ ﻇﺮف ‪ 24‬ﺳﺎﻋﺔ!‬ ‫اﻟﻌﻤﻞ ﻛﺎن واﺿﺤﺎ واﻟﺠﻬﻮد ﻣﻨﻈﻤﺔ واﻤﻌﻨﻮﻳﺎت ﻣﺮﺗﻔﻌﺔ‬ ‫وﻣﻊ ذﻟﻚ اﻟﻨﺘﺎﺋﺞ ﺟﺎءت ﻋﻜﺴـﻴﺔ وﺑﺸـﻜﻞ ﺻـﺎدم ﻟﻠﺠﻤﻬﻮر‬ ‫اﻟﻨﴫاوي اﻟﺬي اﻧﺘﻈﺮ اﻟﺘﺘﻮﻳﺞ ﻋﲆ اﻷﻗﻞ ﻟﻔﺌﺔ واﺣﺪة!‬ ‫ﰲ اﻤﺒﺎراﺗﻦ ﻇﻬﺮ اﻟﻨﺎﺷـﺌﻮن واﻟﺸـﺒﺎب ﺑﻤﺴﺘﻮى ﻣﻬﺰوز‬ ‫وأداء ﻣﺘﻮاﺿﻊ وروح اﻧﻬﺰاﻣﻴﺔ وﺧﻄﻮط ﻣﻔﻜﻜﺔ!‬ ‫ﻻ ﻣﺴـﺘﻮى وﻻ ﻧﺘﻴﺠـﺔ وﻻ ﺣﺘﻰ ﺑﻮادر ﺗﺸـﺮ إﱃ أن ﻫﻨﺎك‬ ‫ﻓﺮﻳﻘﺎ ﺳﻴﺼﻌﺪ ﻟﻠﻤﻨﺼﺔ ﻟﻠﺘﺘﻮﻳﺞ!‬ ‫ﻣﺎ اﻟﺬي ﺣﺪث؟‬ ‫اﻟﺨﺴﺎرة ﺑﺤﺪ ذاﺗﻬﺎ ﻟﻴﺴﺖ ﻗﻀﻴﺔ وﻟﻜﻦ اﻟﺸﻜﻞ اﻟﻌﺎم ﻛﺎن‬ ‫ﺳﻴﺌﺎ ﻟﻠﻐﺎﻳﺔ وﻣﺤﺒﻄﺎ ﻟﻜﻞ اﻤﺤﺒﻦ!‬ ‫اﻟﺒﻌﺾ ﻳﺮى أن دور اﻟﻔﺌﺎت اﻟﺴـﻨﻴﺔ ﻫﻮ اﻟﺘﺼﻌﻴﺪ وﺗﻘﺪﻳﻢ‬ ‫اﻟﻨﺠﻮم أﻣﺎ اﻟﺒﻄﻮﻻت ﻓﻠﻴﺴﺖ ذات أﻫﻤﻴﺔ!‬ ‫أﻧـﺎ أرى ﻋﻜﺲ ذﻟﻚ اﻟﻔـﻮز واﻟﺘﺘﻮﻳﺞ ﺑﺎﻷﻟﻘـﺎب ﻣﻬﻢ ﺟﺪا‬ ‫ﻟﺘﻜﻮﻳـﻦ ﺛﻘﺎﻓﺔ اﻻﻧﺘﺼﺎر وﺛﻘﺎﻓﺔ اﻟﺒﻄﻮﻻت ﻋﻨﺪ اﻟﻨﺶء اﻟﺠﺪﻳﺪ‬ ‫ﺑﺤﻴﺚ ﻳﺼﻠﻮن ﻟﻠﻔﺮﻳﻖ اﻷول وﻫﻢ ﻣﺸﺒﻌﻮن ﺑﺘﻠﻚ اﻟﺜﻘﺎﻓﺔ‪..‬‬ ‫اﻟﺨﺴـﺎرة ﻟﻴﺴـﺖ ﻧﻬﺎﻳﺔ اﻤﻄﺎف وﻟﻜﻦ ﻧﺮﻳـﺪ أن ﻧﻌﺮف ﻣﺎ‬ ‫اﻟﺬي ﺣـﺪث وﻛﻴﻒ ﺗﺤﻮل اﻷﺑﻄـﺎل ﻓﺠﺄة ﻤﺠﺮد أﺷـﺒﺎح داﺧﻞ‬ ‫اﻤﻠﻌـﺐ! ﻫـﻞ اﻟﺘﻬﻴﺌﺔ اﻟﻨﻔﺴـﻴﺔ ﻫﻲ اﻟﺴـﺒﺐ أم اﻟﺘﺨﺒﻂ اﻟﻔﻨﻲ‬ ‫أم إن ﻣـﺎ ﺗﺤﻘـﻖ ﻛﺎن ﻣﺠﺮد ﻓـﻮرة واﻧﻜﺸـﻔﺖ اﻟﺤﻘﻴﻘﺔ ﻣﻊ‬ ‫أول اﺧﺘﺒﺎر ﺣﻘﻴﻘﻲ! أرﻳﺪ ﺗﻔﺴـﺮا ﻟﻠﻤﺴـﺘﻮى اﻟﻬﺰﻳﻞ وﻟﻸداء‬ ‫اﻟﺒﺎﻫﺖ وﻟﻠﺮوح اﻤﻨﻜﴪة! ﻣﻦ ﺷـﺎﻫﺪ اﻤﻮاﺟﻬﺘﻦ ﻳﻜﺘﺸﻒ أن‬ ‫ﻫﻨـﺎك ﻓﺮوﻗﺎت ﻛﺒﺮة ﺑﻦ اﻟﻨﴫ وﻣﻨﺎﻓﺴـﻴﻪ ﻣـﻦ ﺣﻴﺚ اﻷداء‬ ‫اﻟﻔﻨﻲ واﻟﺒﺪﻧﻲ وﺣﺘﻰ اﻟﺜﻘﺎﰲ داﺧﻞ اﻤﻠﻌﺐ!‬ ‫اﻻﻋﱰاف ﺑﺎﻷﺧﻄﺎء وﺗﻮﺿﻴﺤﻬﺎ وﻣﺤﺎﺳﺒﺔ اﻤﻘﴫﻳﻦ أوﱃ‬ ‫ﺧﻄـﻮات اﻟﺘﺼﺤﻴﺢ إذا ﻣـﺎ أراد اﻟﻨﴫاوﻳﻮن اﻟﻌﻮدة ﻣﻦ ﺟﺪﻳﺪ‬ ‫ﻟﻠﻤﻨﺎﻓﺴﺔ ﰲ ﻣﺴﺎﺑﻘﺎت اﻟﻔﺌﺎت اﻟﺴﻨﻴﺔ‪..‬‬ ‫ﺳﻨﻨﺘﻈﺮ وﻧﺮى!‬

‫‪ibib@alsharq.net.sa‬‬

‫اﻟﻤﺤﺮق ﻳُ ﻘﻴﻞ ﻣﺪرﺑﻪ ﺷﻤﺎم‬ ‫اﻤﻨﺎﻣﺔ ‪ -‬أ ف ب‬

‫راﻓﺎﻳﻴﻞ ﻧﺎدال )أ ف ب(‬

‫ﻗـﺮر ﻣﺠﻠﺲ إدارة ﻧﺎدي اﻤﺤـﺮق اﻟﺒﺤﺮﻳﻨﻲ اﻻﺳـﺘﻐﻨﺎء ﻋﻦ ﺧﺪﻣﺎت‬ ‫ﻣﺪرب اﻟﻔﺮﻳﻖ اﻷول اﻟﺘﻮﻧﴘ ﺳﻤﺮ ﺑﻦ ﺷﻤﺎم ﺑﺸﻜﻞ ﻣﻔﺎﺟﺊ‪ ،‬وﺗﻌﻴﻦ‬ ‫اﻤـﺪرب اﻤﺤﲇ ﺳـﻠﻤﺎن ﴍﻳﺪة ﺧﻠﻔﺎ ً ﻟـﻪ‪ .‬وﺟﺎءت اﻹﻗﺎﻟـﺔ ﺑﻌﺪ ﺛﻼث‬ ‫ﻣﺮاﺣـﻞ ﻓﻘﻂ ﻋﲆ اﻧﻄـﻼق اﻤﻮﺳـﻢ‪ ،‬ورﻏﻢ أن اﻤﺤـﺮق ﻛﺎن ﻳﺘﺼﺪر‬ ‫اﻟﱰﺗﻴـﺐ ﻗﺒﻞ اﻤﺮﺣﻠـﺔ اﻟﺮاﺑﻌﺔ اﻟﺘﻲ اﻓﺘﺘﺤﺖ أﻣـﺲ اﻷول‪ .‬وﻗﺪ ﻳﻌﻮد‬ ‫ﺳـﺒﺐ اﻹﻗﺎﻟﺔ إﱃ اﻟﻨﻘﻄﺘﻦ اﻟﻠﺘﻦ أﻫﺪرﻫﻤﺎ اﻤﺤﺮق ﺑﺘﻌﺎدﻟﻪ ‪ 1-1‬ﻣﻊ اﻤﻨﺎﻣﺔ‬ ‫ﰲ ﺧﺘﺎم اﻤﺮﺣﻠﺔ اﻟﺜﺎﻟﺜﺔ‪.‬‬

‫ﻓﻴﻨﺠﺮ‪ :‬ﻓﻴﺮﺟﺴﻮن ﺳﻴﺘﺮاﺟﻊ ﻋﻦ اﻻﻋﺘﺰال‬ ‫ﻟﻨﺪن ‪ -‬أ ف ب‬ ‫أﺷﺎر اﻤﺪرب اﻟﻔﺮﻧﴘ ﻷرﺳﻨﺎل اﻹﻧﺠﻠﻴﺰي‬ ‫أرﺳـﻦ ﻓﻴﻨﺠﺮ‪ ،‬إﱃ أﻧﻪ ﻻ ﻳﺴـﺘﺒﻌﺪ ﻋﻮدة‬ ‫اﻤﺪرب اﻷﺳـﻜﺘﻠﻨﺪي اﻷﺳـﻄﻮري أﻟﻴﻜﺲ‬ ‫ﻓﺮﺟﺴـﻮن ﻋـﻦ اﻻﻋﺘـﺰال اﻟـﺬي أﻋﻠﻨـﻪ‬ ‫ﰲ ﻧﻬﺎﻳـﺔ اﻤﻮﺳـﻢ اﻤﺎﴈ ﺑﻌـﺪ ‪ 26‬ﻋﺎﻣﺎ ً‬ ‫وﻧﺼﻒ اﻟﻌﺎم ﻋﲆ ﻣﻘﺎﻋﺪ اﻟﺘﺪرﻳﺐ ﰲ ﻣﺎﻧﺸﺴﱰ‬ ‫ﻳﻮﻧﺎﻳﺘـﺪ‪ .‬وﻋـﺎد اﺳـﻢ ﻓﺮﺟﺴـﻮن ﻟﻴﺘﺼـﺪر‬ ‫ﻋﻨﺎوﻳـﻦ اﻟﺼﺤﻒ ﺧﻼل اﻷﺳـﺒﻮع اﻟﺤﺎﱄ ﺑﻌﺪ‬ ‫أن ﻧـﴩ ﺗﺤﺪﻳﺜـﺎ ً ﻟﺴـﺮﺗﻪ اﻟﺬاﺗﻴـﺔ ﻳﻮﺟـﻪ ﻓﻴﻪ‬ ‫»ﺗﻮﺑﻴﺨﺎً« ﻻذﻋﺎ ً ﻷﺷـﺨﺎص ﻣﺜﻞ دﻳﻔﻴﺪ ﺑﻴﻜﻬﺎم‬ ‫واﻷﻳﺮﻟﻨـﺪي روي ﻛﻦ اﻟﻠﺬﻳﻦ ﻟﻌﺒﺎ ﺗﺤﺖ ﻗﻴﺎدﺗﻪ‬ ‫ﰲ »أوﻟﺪﺗﺮاﻓـﻮرد«‪ ،‬واﻟﻘﺎﺋـﺪ اﻟﺤـﺎﱄ ﻟﻠﻴﻔﺮﺑﻮل‬ ‫ﺳـﺘﻴﻔﻦ ﺟﺮارد‪ ،‬وﻣﺪرﺑﻪ اﻟﺴـﺎﺑﻖ ﰲ »اﻟﺤﻤﺮ«‬ ‫اﻹﺳـﺒﺎﻧﻲ راﻓﺎﻳـﻞ ﺑﻴﻨﻴﺘﻴﺰ اﻟﺬي ﻳـﴩف ﺣﺎﻟﻴﺎ ً‬ ‫ﻋﲆ ﻧﺎﺑﻮﱄ اﻹﻳﻄﺎﱄ‪.‬‬ ‫وﻛﺎﻧﺖ ﻟﻔﻴﻨﺠﺮ ﺣﺼﺔ اﻷﺳـﺪ ﰲ ﻫﺬا اﻟﺘﺤﺪﻳﺚ‪،‬‬ ‫إذ ﺧﺼـﺺ ﻟـﻪ ﻓﺮﺟﺴـﻮن ﻓﺼـﻼً ﺑﺄﻛﻤﻠﻪ ﰲ‬ ‫اﻟﻜﺘـﺎب ﺗﺤﺖ ﻋﻨـﻮان »اﻟﺘﻨﺎﻓﺲ ﻣـﻊ ﻓﻴﻨﺠﺮ«‪،‬‬ ‫ﻳﺮﻛﺰ ﻓﻴﻪ ﺑﺸﻜﻞ ﺧﺎص ﻋﲆ ﻣﺎ ﺣﺼﻞ ﰲ أﻛﺘﻮﺑﺮ‬ ‫‪ 2004‬ﺣـﻦ وﺻﻠـﺖ اﻟﻌﻼﻗﺔ ﺑـﻦ اﻟﺮﺟﻠﻦ إﱃ‬ ‫ﺣﺎﻟﺔ اﻟﻐﻠﻴﺎن اﻟﺘﺎم‪.‬‬ ‫وﻟﻄﺎﻤـﺎ ﻛﺎﻧـﺖ اﻟﻌﻼﻗـﺔ ﻣﺘﻮﺗـﺮة ﺑـﻦ ﻓﻴﻨﺠﺮ‬ ‫وﻓﺮﺟﺴـﻮن‪ ،‬ﻟﻜﻦ اﻟﻮﺿﻊ ﺗﻐـﺮ ﻛﺜﺮا ً ﰲ اﻵوﻧﺔ‬ ‫اﻷﺧﺮة‪ ،‬إذ أﺻﺒﺤﺖ ﻣﻨﺎﻛﻔﺎﺗﻬﻤﺎ أﻛﺜﺮ ودﻳﺔ ﻣﻦ‬ ‫اﻟﺴﺎﺑﻖ‪.‬‬ ‫وﻗﺪ ﺗﻮﻗـﻊ ﻓﻴﻨﺠﺮ اﻟﺬي أﺻﺒـﺢ اﻤﺪرب اﻷﻛﺜﺮ‬ ‫»ﺧﺪﻣـﺔ« ﰲ اﻟـﺪوري اﻤﻤﺘـﺎز ﺑﻌـﺪ اﻋﺘـﺰال‬ ‫ﻓﺮﺟﺴـﻮن‪ ،‬أن ﻳﻌﺎﻧﻲ اﻤﺪرب اﻷﺳﻜﺘﻠﻨﺪي اﻟﻔﺬ‬ ‫ﻣـﻊ ﻓﻜـﺮة اﻻﺑﺘﻌﺎد ﻋـﻦ ﻣﻘﺎﻋـﺪ اﻟﺘﺪرﻳﺐ ﻓﱰة‬ ‫ﻃﻮﻳﻠﺔ‪ ،‬ﻣﺸﺮا ً ﺣﺘﻰ إﱃ اﺣﺘﻤﺎل ﻋﻮدﺗﻪ ﻋﻦ ﻗﺮار‬ ‫اﻻﻋﺘﺰال ﰲ اﻷﺷﻬﺮ اﻟﺴﺘﺔ اﻤﻘﺒﻠﺔ‪.‬‬

‫أرﺳﻦ ﻓﻴﻨﺠﺮ )أ ف ب(‬


‫أﺧﻴﺮة‬

‫اﺣﺪ ‪22‬ذو اﻟﺤﺠﺔ ‪1434‬ﻫـ‬ ‫‪27‬أﻛﺘﻮﺑﺮ ‪2013‬م‬ ‫اﻟﻌﺪد )‪ (693‬اﻟﺴﻨﺔ اﻟﺜﺎﻧﻴﺔ‬

‫ﺗﺮاﺗﻴﻞ‬

‫»ﺧ –ﻠﻮﻫﺎ ‪ -‬ﺗﻌ ﱢﻔﻦ« ‪ ..‬ﺣﻤﻠﺔ إﻟﻜﺘﺮوﻧﻴﺔ ﻟﻤﻘﺎﻃﻌﺔ اﻟﻄﻤﺎﻃﻢ ﻓﻲ »اﻟﺸﺮﻗﻴﺔ«‬

‫ﻟﻜﻞ ﻣﻘﺎل‬ ‫ذﺑﻴﺤﺔ!‬

‫اﻟﺪﻣﺎم ‪ -‬ﺟﺎﺑﺮ اﻟﻴﺤﻴﻮي‬ ‫أﻃﻠـﻖ ﻋـﺪد ﻣـﻦ ﻧﺎﺷـﻄﻲ‬ ‫ﻣﻮاﻗﻊ اﻟﺘﻮاﺻﻞ اﻻﺟﺘﻤﺎﻋﻲ‬ ‫ﰲ اﻤﻨﻄﻘـﺔ اﻟﴩﻗﻴـﺔ ﺣﻤﻠﺔ‬ ‫»اﻟﻄﻤﺎﻃـﻢ«‬ ‫ﻤﻘﺎﻃﻌـﺔ‬ ‫ً‬ ‫وأﻧﺸـﺄوا وﺳـﻤﺎ ﰲ »ﺗﻮﻳﱰ«‬ ‫ﺳﻤﻮه »‪#‬ﺧﻠﻮﻫﺎ‪ -‬ﺗﻌﻔﻦ« واﻟﺒﺤﺚ‬ ‫ﻋـﻦ اﻟﺒﺪﻳـﻞ ﻣﻦ ﻋﻠـﺐ وﻣﻌﺠﻮن‬ ‫اﻟﻄﻤﺎﻃـﻢ‪ ،‬ﺣﺘـﻰ ﻳﺘـﻢ اﻟﺮﺟﻮع‬

‫ﻣﺤﻤﺪ ﻋﻠﻲ اﻟﺒﺮﻳﺪي‬ ‫ـ ﻣﺼﻄﻔـﻰ أﻣﻦ ﻟـﻪ ﻛﺘﺎب ﺟﻤﻴﻞ ﺑﻌﻨـﻮان ) ﻟﻜﻞ‬ ‫ﻣﻘﺎل أزﻣـﺔ ( ﻳﺬﻛﺮ ﻓﻴﻪ أزﻣﺎﺗﻪ ﻣـﻊ اﻟﺮﻗﻴﺐ واﻤﺠﺘﻤﻊ‬ ‫واﻟﺴﻠﻄﺔ اﻟﺴﻴﺎﺳﻴﺔ ﺑﺴـﺒﺐ ﻣﻘﺎﻻﺗﻪ‪ ،‬وﻛﻴﻒ أن ﺑﻌﺾ‬ ‫ﻣـﻦ ﻳﺬﻛﺮﻫﻢ أو ﻳﻠﻤﺢ إﻟﻴﻬﻢ ﻳﻌﺘﱪوﻧﻪ ﻋﺪوا ً وﻳﻜﺮﻫﻮﻧﻪ‬ ‫ﻷﻧﻪ ﻗـﺎل اﻟﺤﻘﻴﻘﺔ‪ ،‬وﻻ ﳾء ﺳـﻮى اﻟﺤﻘﻴﻘﺔ دون أن‬ ‫ﻳﻘﺘﻨﻌﻮا أن ﻛﻞ ﻣﻘﺎل ﰲ اﻟﻨﻬﺎﻳﺔ ﻫﻮ ﻣﺠﺮد رأي ﻻ أﻛﺜﺮ!!‬ ‫ـ ﻟﻴﻠﺔ اﻟﺒﺎرﺣﺔ ﺗﺬﻛﺮت ﻫـﺬا اﻟﻜﺘﺎب اﻟﻘﺪﻳﻢ ﻋﻨﺪﻣﺎ‬ ‫ﻛﺎن ﺻﺪﻳﻘـﻲ ﻳﻘـﺺ ﻋـﲇ ﱠ ﻣﻌﺎﻧﺎﺗـﻪ ﻣـﻦ ﺣﺴﺎﺳـﻴﺔ‬ ‫»اﻟﺮﺑﻊ« ﻣﻤﺎ ﻳﻜﺘﺐ‪ ،‬وﻛﻴﻒ أﻧﻬﻢ ﻳﺮﺷـﺤﻮن ﺷـﺨﻮﺻﺎ ً‬ ‫ﻣـﻦ ﺑﻴﻨﻬﻢ ﻤﻘﺎﻻﺗـﻪ وﻳﺘﻬﻤﻮﻧﻪ ﺑﺄﻧـﻪ ﻳﻘﺼﺪﻫﻢ ﺣﻴﻨﻤﺎ‬ ‫ﻳﻜﺘـﺐ ﻋﻦ اﻟﻔﺴـﺎد‪ ،‬أو اﻟﺘﻄـﺮف‪ ،‬أو اﻟﺘﺤﺮﻳﺾ ﻋﻠﻴﻪ؛‬ ‫ﺛﻢ ﻳﻄﺎﻟﺒﻮﻧﻪ ﺑﺎﻻﻋﺘﺬار ﻋـﻦ ذﻟﻚ ﺑﻮﻟﻴﻤﺔ ﺣﻴﻨﻤﺎ ﻳﺮﻓﺾ‬ ‫ﺗﻐﻴﺮ رأﻳﻪ ﺑﻤﻘﺎل آﺧﺮ ﻳﻨﻘﺾ ﻣﺎ ﻗﺒﻠﻪ!!‬ ‫ـ ﺻﺪﻳﻘـﻲ ﻳﻌﻴـﺶ ﰲ ﻣﺠﺘﻤـﻊ رﻳﻔﻲ ﻳﻌـﺮف ﻓﻴﻪ‬ ‫اﻟﻨـﺎس ﺑﻌﻀﻬﻢ ﺟﻴـﺪاً‪ ،‬وﺗﺪور ﻓﻴﻪ اﻟﻨﻤﻴﻤـﺔ واﻤﻘﺎﻻت‬ ‫ﻛﺪوران رﺳـﺎﻟﺔ »واﺗﺴـﺂب«‪ ،‬وﻗﺪ أﺻﺒﺢ ﻫﺬا اﻟﺼﺪﻳﻖ‬ ‫ﻋﲆ وﺷـﻚ اﻟﻮﺻـﻮل إﱃ ﻣﻌﺎﻧﺎة ﻣﺼﻄﻔـﻰ أﻣﻦ؛ ﻟﻴﺲ‬ ‫ﻣـﻊ اﻟﺮﻗﺎﺑﺔ أو اﻟﺴـﻠﻄﺔ اﻟﺴﻴﺎﺳـﻴﺔ ﺑﻞ ﻣـﻊ اﻤﺠﺘﻤﻊ‬ ‫اﻟـﺬي ﻳﺘﺄذى ﻣﻦ ﺑﻌـﺾ ﻛﺘﺎﺑﺎﺗﻪ ﻟﻈﻨـﻮن ﻻ وﺟﻮد ﻟﻬﺎ‪،‬‬ ‫وﻳﻨﺴﻮن أن ﺑﻌﺾ اﻟﻈﻦ إﺛﻢ‪.‬‬ ‫ـ أﻣـﺎ اﻟﺜﻤﻦ اﻟـﺬي ﻳﺪﻓﻌﻪ ﰲ ﻛﻞ ﻣـﺮة ﻓﻬﻮ ذﺑﻴﺤﺔ‬ ‫ﻣﻌﺘﱪة ﺟﺮﻳﺎ ً ﻋﲆ ﻋﺎدة اﻟﻘﺒﻴﻠﺔ ﰲ رأب اﻟﺼﺪع وﺗﻄﻴﻴﺐ‬ ‫اﻟﺨﻮاﻃـﺮ ﺑﺨـﺮوف »ﻣﺮﺑـﺮب« أو ﻣﺎﻋﺰ ﻓﺎﺧـﺮ‪ ،‬وﻟﺬﻟﻚ‬ ‫ﻧﺼﺤـﺖ ﺻﺪﻳﻘـﻲ أن ﻳُﺒـﺎدر ﻓـﻮرا ً ﺑﻮﺿﻊ ﺷـﺒﻚ ﻏﻨﻢ‬ ‫ﺑﺠﻮار ﻣﻨﺰﻟﻪ ﺗﺤﺴـﺒﺎ ً ﻟﻠﻄﻮارئ واﻟﻐﺎرات اﻤﻔﺎﺟﺌﺔ ﺑﻌﺪ‬ ‫ﺻﻼة اﻟﻌﺸﺎء‪.‬‬ ‫ـ ﻳﺠـﺰم ﺻﺪﻳﻘـﻲ أﻧـﻪ ﻣﻮﺿﻮﻋـﻲ أو ﻋـﲆ اﻷﻗﻞ‬ ‫ﻳﺤـﺎول أن ﻳﻜﻮن ﻣﻮﺿﻮﻋﻴﺎ ً ﰲ ﻣﻘﺎﻻﺗﻪ‪ ،‬وﻟﻜﻦ »اﻟﺮﺑﻊ«‬ ‫ﻻ ﻳﻘﺒﻠـﻮن ﺑﺄﻧﺼـﺎف اﻟﺤﻠـﻮل‪ ،‬وﻻ ﻳﺘﻘﺒﻠـﻮن أي ﻧـﻮع‬ ‫ﻣـﻦ أﻧﻮاع اﻟﻨﻘﺪ‪ ،‬وﻟﺬﻟﻚ ﻳﻬﺮﻋﻮن إﻟﻴﻪ ﻛﻞ ﺷـﻬﺮ ﺗﻘﺮﻳﺒﺎ ً‬ ‫ﻤﻨﺎﺻﺤـﺔ ﻋﺎﺟﻠـﺔ ﻣﻊ ﻣـﺎ ﻳﱰﺗﺐ ﻋﻠﻴﻬﺎ ﻣـﻦ ﺣﻖ ﻗﺒﲇ‬ ‫واﺟﺐ اﻟﻨﻔﺎذ وﻓﻘﺎ ً ﻟﻠﻌﺎدات واﻟﺘﻘﺎﻟﻴﺪ؛ ﺣﻴﺎﻛﻢ اﻟﻠﻪ!!‬

‫‪albridi@alsharq.net.sa‬‬

‫ﻟﻠﺴﻌﺮ اﻟﺴﺎﺑﻖ‪ ،‬ﻣﻄﺎﻟﺒﻦ اﻟﺠﻬﺎت‬ ‫اﻤﺴـﺆوﻟﺔ ﺑﴪﻋـﺔ اﻟﺘﺪﺧﻞ ﻟﻮﻗﻒ‬ ‫ﺟﺸﻊ واﺳﺘﻐﻼل ﺑﻌﺾ اﻟﺘﺠﺎر‪.‬‬ ‫وﻛﺎﻧﺖ أﺳـﻮاق اﻟﻔﻮاﻛﻪ واﻟﺨﻀﺎر‬ ‫ﰲ اﻤﻨﻄﻘـﺔ اﻟﴩﻗﻴـﺔ ﻗﺪ ﺷـﻬﺪت‬ ‫ارﺗﻔﺎﻋـﺎ ً ﰲ أﺳـﻌﺎر اﻟﻄﻤﺎﻃـﻢ‪،‬‬ ‫ووﺻﻞ ﺳـﻌﺮ ﺻﻨﺪوق اﻟﻄﻤﺎﻃﻢ‬ ‫اﻟﺴـﻮرﻳﺔ إﱃ ‪ 65‬رﻳـﺎﻻ‪ ،‬ﰲ ﺣﻦ‬ ‫ﺳـﺠﻠﺖ اﻟﻄﻤﺎﻃـﻢ اﻟﱰﻛﻴـﺔ ‪20‬‬ ‫رﻳـﺎﻻ ﻟﻠﺼﻨـﺪوق ذي اﻟﺜﻼﺛـﺔ‬

‫»اﻟﻌﻨﺰي«‪ ..‬ﻣﺘﻄﻮع ﺟﺎء ﻣﻊ أﺳﺮﺗﻪ ﻟﻴﺤﻤﻲ ﻣﺎﻧﺠﺮوف »ﺳﻨﺎﺑﺲ«‬ ‫اﻟﻘﻄﻴﻒ ‪ -‬ﻣﺎﺟﺪ اﻟﺸﱪﻛﺔ‬ ‫ﻟـﻢ ﻳـﱰدد اﻟﺸـﺎب ﻣﺸـﻌﻞ‬ ‫اﻟﻌﻨﺰي ﰲ اﻟﺘﻮﺟّ ﻪ إﱃ ﻣﺤﺎﻓﻈﺔ‬ ‫اﻟﻘﻄﻴﻒ أﻣﺲ اﻷول‪ ،‬ﻣﻊ أﻓﺮاد‬ ‫أﴎﺗـﻪ‪ ،‬ﻟﻠﻤﺸـﺎرﻛﺔ ﰲ ﺣﻤﻠﺔ‬ ‫ﺣﻤﺎﻳـﺔ أﺷـﺠﺎر اﻤﺎﻧﺠـﺮوف‬ ‫اﻟﻮاﻗـﻊ ﻋﲆ ﺷـﺎﻃﺊ ﺑﻠﺪة ﺳـﻨﺎﺑﺲ‬ ‫ﺑﺠﺰﻳـﺮة ﺗﺎروت‪ ،‬ﻣﻠﺒﻴـﺎ ً ﻧﺪا ًء أﻃﻠﻘﻪ‬ ‫ﻣﺘﻄﻮﻋـﻮن ﻋـﲆ ﻣﻮاﻗـﻊ اﻟﺘﻮاﺻﻞ‬ ‫اﻻﺟﺘﻤﺎﻋﻲ ﺑﻬـﺪف ﺣﻤﺎﻳﺔ ﻣﺎ ﺗﺒﻘﻰ‬ ‫ﻣـﻦ اﻟﻐﺎﺑـﺔ ﻣـﻦ ﻋﻤﻠﻴـﺎت اﻟـﺮدم‬ ‫واﻟﺘﺠﺮﻳﻒ ﺑﺴﺒﺐ اﻟﺘﻤﺪد اﻟﻌﻤﺮاﻧﻲ‪.‬‬ ‫ﻳﻘـﻮل اﻟﻌﻨـﺰي اﻟـﺬي وﺻـﻞ إﱃ‬ ‫ﻧﻘﻄـﺔ اﻟﺘﺠﻤـﻊ ﰲ اﻤﻮﻋـﺪ واﻤﻜﺎن‬ ‫اﻤﺤﺪدﻳﻦ إن إﺣﺴﺎﺳـﻪ ﺑﺎﻤﺴﺆوﻟﻴﺔ‬ ‫ﺗﺠﺎه اﻤﺤﺎﻓﻈﺔ ﻋـﲆ ﺛﺮوات اﻟﻮﻃﻦ‬ ‫اﻻﻗﺘﺼﺎدﻳـﺔ‪ ،‬وﺣﺒـﻪ اﻤﺸـﺎرﻛﺔ ﰲ‬ ‫اﻷﻋﻤـﺎل اﻟﺘﻄﻮﻋﻴـﺔ واﻻﺟﺘﻤﺎﻋﻴـﺔ‬ ‫وﺗﺸـﺠﻴﻌﻬﺎ‪ ،‬دﻓﻌﺘـﻪ ﻟﺘﻠﺒﻴـﺔ ﻧـﺪاء‬ ‫إﺧﻮاﻧﻪ اﻤﺘﻄﻮﻋـﻦ ﰲ أﻋﻤﺎل ﺣﻤﺎﻳﺔ‬ ‫وﺗﻨﻈﻴﻒ اﻟﻐﺎﺑﺔ‪.‬‬ ‫وﻟـﻢ ﻳﺨـﻒ اﻟﻌﻨـﺰي ﰲ ﺣﺪﻳﺜـﻪ‬ ‫ﻟـ»اﻟﴩق«‪ ،‬ﺷﻌﻮره ﺑﺎﻟﺤﺰن واﻷﳻ‬

‫اﻟﻌﻨﺰي واﺑﻨﺘﻪ ﺧﻼل ﻣﺸﺎرﻛﺘﻬﻤﺎ ﰲ ﺣﻤﻠﺔ ﺣﻤﺎﻳﺔ ﻣﺎﻧﺠﺮوف اﻟﻘﻄﻴﻒ )اﻟﴩق(‬

‫ﻋﻨﺪﻣﺎ ﻳﺴـﻤﻊ أن ﻣﺎ ﺗﺒﻘﻰ ﻣﻦ ﻏﺎﺑﺔ‬ ‫أﺷﺠﺎر اﻤﺎﻧﺠﺮوف ﰲ ﺧﻠﻴﺞ ﺟﺰﻳﺮة‬ ‫ﺗﺎروت ﻣﻬـﺪد ﺑﺎﻟـﺮدم واﻟﺘﺠﺮﻳﻒ‪،‬‬ ‫ﺑﺴـﺒﺐ اﻟﺘﻤـﺪد اﻟﻌﻤﺮا���ـﻲ‪ ،‬ﻣﺒﺪﻳـﺎ ً‬ ‫اﺳـﺘﻐﺮاﺑﻪ ﻣـﻦ اﻟﺘﻮﺟّ ـﻪ ﻟﻠﺒﻨـﺎء ﰲ‬ ‫اﻤﻨﺎﻃـﻖ اﻟﺴـﺎﺣﻠﻴﺔ اﻟـﺬي ﻳﻠﻘـﻲ‬ ‫ﺑﻈﻼﻟﻪ ﺳـﻠﺒﺎ ً ﻋﲆ ﺑﻴﺌـﺔ وﺟﻐﺮاﻓﻴﺔ‬ ‫اﻟﺴﺎﺣﻞ اﻟﴩﻗﻲ ﻟﻠﻤﻤﻜﻠﺔ‪.‬‬ ‫واﺳـﺘﻐﺮب اﻟﻌﻨﺰي ﻏﻴـﺎب اﻟﺠﻬﺎت‬

‫اﻟﺮﺳـﻤﻴﺔ ﻋﻦ ﺗﺄدﻳﺔ واﺟﺒﻬﺎ ﻟﺤﻤﺎﻳﺔ‬ ‫ﻫﺬه اﻤﻨﺎﻃﻖ‪ ،‬وﺣﻀـﻮر اﻤﺘﻄﻮﻋﻦ‬ ‫ﻋﻮﺿـﺎ ً ﻋﻦ ذﻟـﻚ‪ ،‬رﻏﻢ اﻤﻨﺎﺷـﺪات‬ ‫اﻟﻜﺜـﺮة اﻟﺘﻲ ﻳﻄﻠﻘﻬﺎ ﺣﻤـﺎة اﻟﺒﻴﺌﺔ‬ ‫ﺧـﻼل اﻟﺴـﻨﻮات اﻤﺎﺿﻴـﺔ‪ ،‬ﻣﺒﻴﻨـﺎ ً‬ ‫أﻧﻪ ﺗﻮﺻـﻞ إﱃ ﻧﺘﻴﺠـﺔ أن ﺑﻌﻀﻬﻢ‬ ‫ﻻ ﻳﻌـﻮّل ﻋﻠﻴﻪ ﰲ ذﻟﻚ‪ ،‬وأن ﺷـﺒﺎب‬ ‫اﻟﻮﻃـﻦ ﻟﺪﻳﻬـﻢ ﻣـﺎ ﻳﻀﻔـﻲ ﻣـﻦ‬ ‫اﻟﺤﺲ واﻤﺴـﺆوﻟﻴﺔ ﻟﻠﻘﻴﺎم ﺑﻮاﺟﺒﻬﻢ‬

‫ﻟﻠﺤﻔﺎظ ﻋﲆ ﺛﺮوات اﻟﻮﻃﻦ ﻣﻦ ﺑﻴﺌﺔ‬ ‫وآﺛـﺎر وﻧﻘﻠﻬﺎ إﱃ اﻷﺟﻴـﺎل اﻟﻘﺎدﻣﺔ‪،‬‬ ‫وأن ﻣﺜـﻞ ﻫﺬه اﻟﺤﻤـﻼت اﻟﺘﻄﻮﻋﻴﺔ‬ ‫اﻟﺘـﻲ ﻳﺸـﺎرك ﻓﻴﻬـﺎ اﻤﺌـﺎت ﻣـﻦ‬ ‫ﻣﺨﺘﻠﻒ اﻷﻋﻤﺎر ﻣﺎ ﻫﻲ إﻻ ﺧﺮ دﻟﻴﻞ‬ ‫ﻋﲆ ذﻟﻚ‪.‬‬ ‫وﻛﺎن ﻋﴩات اﻤﺘﻄﻮﻋﻦ ﺗﻮاﻓﺪوا إﱃ‬ ‫ﺟﺰﻳﺮة ﺗﺎروت ﰲ اﻤﻨﻄﻘﺔ اﻟﺴﺎﺣﻠﻴﺔ‬ ‫اﻟﻮاﻗﻌﺔ ﺑﻦ ﺑﻠﺪة ﺳـﻨﺎﺑﺲ وﻣﻨﻄﻘﺔ‬ ‫اﻟـﺰور‪ ،‬ﻋـﴫ ﻳـﻮم أﻣـﺲ اﻷول‪،‬‬ ‫وﺷـﺎرﻛﻮا ﻋـﲆ ﻣـﺪى ﺳـﺎﻋﺘﻦ‪ ،‬ﰲ‬ ‫أﻋﻤـﺎل إزاﻟـﺔ اﻟﻨﻔﺎﻳـﺎت واﻤﺨﻠﻔﺎت‬ ‫ﻣﻦ اﻟﴩﻳﻂ اﻤﺤﺎذي ﻟﻐﺎﺑﺔ أﺷـﺠﺎر‬ ‫اﻟﻘـﺮم اﻟﺘﻲ ﺗﻌﺘـﱪ اﻣﺘـﺪادا ً ﻟﻐﺎﺑﺔ‬ ‫ﺷﻤﺎل ﺟﺰﻳﺮة ﺗﺎروت‪.‬‬ ‫وﻃﺎﻟﺒـﺖ اﻟﻠﺠـﺎن اﻤﻨﻈﻤـﺔ ﻟﻠﺤﻤﻠﺔ‬ ‫واﻤﺘﻄﻮﻋـﻮن اﻟﺠﻬـﺎت اﻤﻌﻨﻴـﺔ‬ ‫ﺑﺎﻟﻘﻴـﺎم ﺑﻮاﺟﺒﻬـﺎ واﻟﺤﻔـﺎظ ﻋـﲆ‬ ‫ﻏﺎﺑﺎت أﺷـﺠﺎر اﻟﻘﺮم »اﻤﺎﻧﺠﺮوف«‬ ‫ﰲ ﺧﻠﻴـﺞ ﺗـﺎروت وﺗﻄﺒﻴـﻖ ﺟﻤﻴﻊ‬ ‫اﻟﻘـﺮارات اﻟﺴـﺎﻣﻴﺔ اﻟﺘـﻲ ﺗﻠـﺰم‬ ‫اﻟﺠﻬـﺎت اﻤﻌﻨﻴـﺔ ﺑﺎﻤﺤﺎﻓﻈـﺔ ﻋـﲆ‬ ‫اﻟﺒﻴﺌـﺔ وﺣﻤﺎﻳﺘﻬﺎ وﺗﻄﻮﻳﺮﻫﺎ‪ ،‬ودﻓﻊ‬ ‫اﻟﺘﻠﻮث ﻋﻨﻬﺎ‪.‬‬

‫ﻛﻴﻠﻮﺟﺮاﻣـﺎت‪ ،‬ﻣﺎ ﻳﻌﺎدل ﺳـﺒﻌﺔ‬ ‫رﻳﺎﻻت ﻟﻠﻜﻴﻠﻮ اﻟﻮاﺣﺪ‪.‬‬ ‫وأوﺿـﺢ »ﻓﻬـﺪ اﻤﻄـﺮي« اﻟﺬي‬ ‫اﻟﺘﻘﺘـﻪ »اﻟﴩق« ﰲ أﺣﺪ أﺳـﻮاق‬ ‫اﻟﺨﻀـﺎر أن ﻏﻴـﺎب اﻟﺮﻗﺎﺑـﺔ ﻣﻦ‬ ‫ﻗﺒـﻞ اﻟﺠﻬـﺎت اﻤﻌﻨﻴـﺔ ﺷـﺠﻊ‬ ‫اﻤﺤـﺎل اﻟﺘﺠﺎرﻳـﺔ ﻋـﲆ اﻟﺘﻼﻋﺐ‬ ‫ﺑﺄﺳﻌﺎر اﻟﻄﻤﺎﻃﻢ‪ ،‬ﻣﺒﻴﻨﺎ ً أن ﺳﻌﺮ‬ ‫اﻟﻜﻴﻠﻮﺟﺮام وﺻـﻞ إﱃ ‪ 15‬رﻳﺎﻻ‪،‬‬ ‫وﺳـﻌﺮ اﻟﻜﺮﺗـﻮن وﺻـﻞ إﱃ ‪65‬‬

‫رﻳـﺎﻻ ﺣﻴـﺚ ﻛﺎن ﻳﱰاوح ﺳـﻌﺮه‬ ‫ﺳـﺎﺑﻘﺎ ﺑـﻦ »‪ «15-10‬رﻳـﺎﻻ‬ ‫ﻟﻠﻜﺮﺗﻮن‪.‬‬ ‫وﺣﻤـﻞ ﻣﺤﻤـﺪ اﻟﺒﻴـﴚ ‪ -‬ﻣﺎﻟـﻚ‬ ‫أﺣـﺪ اﻤﺤـﺎل اﻟﺘﺠﺎرﻳـﺔ ﻟﻠﻔﻮاﻛﻪ‬ ‫واﻟﺨﻀـﺎر ﺑﺎﻟﺪﻣﺎم ‪ -‬ﻣﺴـﺆوﻟﻴﺔ‬ ‫ارﺗﻔـﺎع اﻷﺳـﻌﺎر ﰲ اﻤﺤـﻼت‬ ‫اﻟﺼﻐﺮة إﱃ ﺗﺠﺎر اﻟﺠﻤﻠﺔ ﻣﺘﻮﻗﻌﺎ‬ ‫أن اﻟﺴﺒﺐ اﻟﺮﺋﻴﺲ ﰲ ذﻟﻚ ﻫﻮ ﻗﻠﺔ‬ ‫اﻟﻮارد ﻣﻦ اﻟﺪول اﻤﻨﺘﺠﺔ‪.‬‬

‫اﻟﻘﺒﺾ ﻋﻠﻰ ‪ ٤‬ﻧﻴﺠﻴﺮﻳﻴﻦ ﻗﺘﻠﻮا‬ ‫ﻃﻔ ًﻼ ﻻﺳﺘﺨﺪام أﻋﻀﺎﺋﻪ ﻓﻲ اﻟﺴﺤﺮ‬ ‫ﻛﺎﻧﻮ ‪-‬د ب أ‬ ‫ذﻛﺮت اﻟﴩﻃﺔ اﻟﻨﻴﺠﺮﻳﺔ أﻣﺲ اﻟﺴﺒﺖ أﻧﻪ ﺗﻢ اﻟﻘﺒﺾ‬ ‫ﻋـﲆ أرﺑﻌـﺔ أﺷـﺨﺎص ﰲ ﺟﻨـﻮب ﴍق ﻧﻴﺠﺮﻳﺎ ﻋﲆ‬ ‫ﺧﻠﻔﻴـﺔ ﻣﻘﺘﻞ ﻃﻔﻞ »‪ 5‬أﻋﻮام« ﻻﺳـﺘﺨﺪام أﻋﻀﺎﺋﻪ ﰲ‬ ‫أﻋﻤﺎل ﺳـﺤﺮ و ﺷﻌﻮذة‪ ،‬ﺣﻴﺚ ﺗﻢ ﺗﺸـﻮﻳﻪ ﺟﺜﺘﻪ ﻗﺒﻞ‬ ‫إﻟﻘﺎﺋﻬﺎ ﰲ ﺧﺰان ﻣﻴﺎه‪.‬‬ ‫واﺧﺘﻄﻒ ﺑﺮوﻣﻴﺲ أوزواﻛﻲ ﰲ أﻛﺘﻮﺑﺮ ﻋﲆ أﻳﺪي ﻣﺠﻬﻮﻟﻦ‬ ‫ﰲ ﻣﺴـﻘﻂ رأﺳـﻪ ﺑﺒﻠﺪة أﻧﻴﻨﺮي‪ ،‬وﻗﺪ ﺗـﻢ اﻟﻌﺜﻮر ﻋﲆ ﺟﺜﺘﻪ‬ ‫ﺑﻌﺪ أن ﺑﱰ ﻣﻨﻬﺎ اﻟﺮأس واﻷﻋﻀﺎء اﻟﺘﻨﺎﺳـﻠﻴﺔ‪ ،‬ﺣﺴـﺒﻤﺎ أﻓﺎد‬ ‫اﻤﺘﺤﺪث ﺑﺎﺳﻢ اﻟﴩﻃﺔ إﻳﺒﺮي أﻣﺎرﻳﺰي‪.‬‬ ‫وﺗﻨﺘـﴩ ﺣﻮادث اﻟﻘﺘﻞ ﺑﺪاﻓﻊ اﻟﺸـﻌﻮذة ﰲ ﻧﻴﺠﺮﻳﺎ‪ ،‬ﺧﺎﺻﺔ‬ ‫ﺧﻼل اﻟﺤﻤﻼت اﻻﻧﺘﺨﺎﺑﻴﺔ‪.‬‬ ‫وﻛﺎن واﻟـﺪا اﻟﻄﻔﻞ ﻗـﺪ ﺣﺬراه ﻣﻦ اﻟﺤﺪﻳﺚ ﻣـﻊ اﻟﻐﺮﺑﺎء أو‬ ‫اﻟﺴـﺮ ﺑﻤﻔﺮده ﰲ أﻣﺎﻛﻦ ﻣﻬﺠﻮرة ﺧﺸـﻴﺔ أن ﻳﺘﻢ اﺧﺘﻄﺎﻓﻪ‬ ‫وﻗﺘﻠﻪ ﺿﻤﻦ اﻟﻄﻘﻮس اﻟﺪﻳﻨﻴﺔ‪.‬‬ ‫وﺗﺴـﺘﺨﺪم أﻋﻀﺎء اﻟﺠﺴـﻢ ﻣﻦ ﺟﺎﻧﺐ ﻣﺸـﻌﻮذﻳﻦ ﻛﻘﺮاﺑﻦ‬ ‫ﰲ أﻋﻤـﺎل ﺷـﻌﻮذة وإﻳﻬﺎم ﻣـﻦ ﻳﺘﻌﺎﻣﻠﻮن ﻣﻌﻬـﻢ ﺑﺄن ذﻟﻚ‬ ‫ﺳـﻴﺠﻠﺐ ﻟﻬﻢ اﻤﺎل أو ﻳﺤﻘﻖ ﻟﻬﻢ اﻟﺜﺮوة أو اﻷﻣﻦ أو اﻤﻨﺼﺐ‬ ‫أو اﻟﺴﻼﻣﺔ ‪.‬‬

‫ﻛﺎرﻳـﻜـــﺎﺗﻴﺮ‬

‫ﺳﻔﺎرة اﻟﻤﻤﻠﻜﺔ ﻓﻲ أﺳﺘﺮاﻟﻴﺎ ﺗﻌﺜﺮ ﻋﻠﻰ ﺟﺜﺔ اﻟﻄﺎﻟﺐ اﻟﺴﻌﻮدي‬ ‫ﻧﻮﺳﺎ ‪ -‬واس‬

‫أﻋﻠﻨﺖ ﺳـﻔﺎرة ﺧﺎدم اﻟﺤﺮﻣـﻦ اﻟﴩﻳﻔﻦ ﻟﺪى‬ ‫أﺳﱰاﻟﻴﺎ اﻟﻌﺜﻮر ﻋﲆ ﺟﺜﺔ اﻟﻄﺎﻟﺐ اﻤﻔﻘﻮد ﻃﻼل‬ ‫اﻟﻌﻨﺰي ‪-‬رﺣﻤﻪ اﻟﻠﻪ‪ ،-‬ﻃﺎﻓﻴﺔ ﻓﻮق ﺳـﻄﺢ اﻤﺎء‬ ‫ﻗﺒﺎﻟﺔ ﺳـﺎﺣﻞ ﻣﺪﻳﻨﺔ ﻧﻮﺳـﺎ ﰲ وﻻﻳﺔ ﻛﻮﻳﻨﺰﻻﻧﺪ‬ ‫اﻷﺳـﱰاﻟﻴﺔ‪ .‬وﻛﺎن اﻟﻌﻨﺰي وﻫﻮ أﺣﺪ ﻣﻨﺴـﻮﺑﻲ‬ ‫ﺑﺮﻧﺎﻣﺞ ﺗﺪرﻳﺐ ﻃﺮان اﻟﺤﺮس اﻟﻮﻃﻨﻲ ﰲ أﺳـﱰاﻟﻴﺎ‪،‬‬ ‫ﺳـﻘﻂ ﰲ اﻟﺒﺤـﺮ ﻗﺒﺎﻟﺔ ﺳـﺎﺣﻞ ﻣﺪﻳﻨﺔ ﻧﻮﺳـﺎ ﰲ وﻻﻳﺔ‬

‫ﻛﺎﺭﻳﻜﺎﺗﻴﺮ ﺍﻷﺧﻴﺮﺓ ﺃﻳﻤﻦ‬ ‫ﺃﻳﻤﻦ ﺍﻟﻐﺎﻣﺪﻱ‬

‫ﺧﺎﻣﺲ اﻟﻔﺼﻮل‬

‫ﻛﺎﺭﻳﻜﺎﺗﻴﺮ ﺍﻷﺧﻴﺮﺓ ﺃﻳﻤﻦ‬

‫–‬ ‫ﺗﻌﻄﻞ اﻟﻤﻮﻗﻊ ا©ﻟﻜﺘﺮوﻧﻲ ﻟـ »إن إس إﻳﻪ«‬ ‫واﺷﻨﻄﻦ ‪ -‬أ ف ب‬ ‫أﻋﻠﻦ ﻧﺎﻃﻖ ﺑﺎﺳﻢ وﻛﺎﻟﺔ اﻷﻣﻦ اﻟﻘﻮﻣﻲ اﻷﻣﺮﻳﻜﻴﺔ‬ ‫»إن إس إﻳﻪ« أن ﺧﻄﺄ ً ﺗﻘﻨﻴﺎ ً ﺧﻼل ﻋﻤﻠﻴﺔ ﺗﺤﺪﻳﺚ‬ ‫أدﱠى إﱃ ﺗﻮﻗـﻒ اﻤﻮﻗﻊ اﻹﻟﻜﱰوﻧـﻲ ﻟﻠﻮﻛﺎﻟﺔ ﻋﺪة‬ ‫ﺳـﺎﻋﺎت اﻟﺠﻤﻌﺔ‪ ،‬ﻧﺎﻓﻴﺎ ً أن ﻳﻜﻮن اﻤﻮﻗﻊ ﺗﻌﺮض‬ ‫ﻷي ﻫﺠـﻮم ﻣﻌﻠﻮﻣﺎﺗﻲ‪.‬وﻛﺎﻧﺖ ﻣﺘﺤﺪﺛﺔ ﺑﺎﺳـﻢ‬ ‫وﻛﺎﻟﺔ اﻻﺳﺘﺨﺒﺎرات اﻷﻣﺮﻳﻜﻴﺔ اﻟﺘﻲ اﺷﺘﻬﺮت ﺧﺼﻮﺻﺎ ً‬ ‫ﺑﺴـﺒﺐ اﺧﱰاﻗﻬﺎ ﺣﻮاﺳـﻴﺐ ﻟﻠﺤﺼﻮل ﻋﲆ ﻣﻌﻠﻮﻣﺎت‬ ‫ﻣﻨﻬـﺎ‪ ،‬ذﻛﺮت أﻧـﻪ ﻳﺠﺮي اﻟﺘﺤﻘﻖ ﻣﻦ ﺳـﺒﺐ اﻟﻌﻄﻞ‪.‬‬ ‫وﻗـﺎل اﻟﻨﺎﻃﻖ ﺑﺎﺳـﻢ اﻟﻮﻛﺎﻟﺔ ﻟﻴﻞ اﻟﺠﻤﻌﺔ اﻟﺴـﺒﺖ إن‬ ‫»اﻤﻮﻗـﻊ اﻹﻟﻜﱰوﻧﻲ ﻟــ إن إس إﻳﻪ‪ ،‬ﺗﻌﻄﻞ ﺳـﺎﻋﺎت‬

‫ﻫﺬه اﻟﻠﻴﻠﺔ ﺑﺴـﺒﺐ ﺧﻄـﺄ داﺧﲇ ﺣﺪث ﺧـﻼل ﻋﻤﻠﻴﺔ‬ ‫ﺗﺤﺪﻳـﺚ ﻣﱪﻣﺠﺔ«‪ .‬وأﺿﺎف أن اﻟﺤﺪﻳﺚ اﻟﺬي ﺗﺘﺪاوﻟﻪ‬ ‫ﺷـﺒﻜﺎت اﻟﺘﻮاﺻﻞ اﻻﺟﺘﻤﺎﻋﻲ ﻋﻦ ﻫﺠـﻮم ﻣﻌﻠﻮﻣﺎﺗﻲ‬ ‫»ﻟﻴﺲ ﺻﺤﻴﺤﺎً«‪ .‬وﻋﺎد اﻤﻮﻗﻊ إﱃ اﻟﻌﻤﻞ ﺣﻮاﱄ اﻟﺴﺎﻋﺔ‬ ‫‪ 22:30‬ﻣـﻦ اﻟﺠﻤﻌﺔ »‪ 2:30‬ﻣﻦ اﻟﺴـﺒﺖ«‪ .‬وﻣﻦ أﺑﺮز‬ ‫اﻟﻔﺮﺿﻴـﺎت اﻟﺘﻲ ﺗﺪاوﻟﻬﺎ ﻣﻐﺮدون ﻋﲆ ﺗﻮﻳﱰ ﻓﺮﺿﻴﺔ‬ ‫ﻫﺠـﻮم ﻗﺎﻣـﺖ ﺑﻬـﺎ ﻣﺠﻤﻮﻋـﺔ أﻧﻮﻧﻴﻤـﻮس ﻟﻘﺮاﺻﻨﺔ‬ ‫اﻹﻧﱰﻧـﺖ اﻟﺘﻲ ﺳـﺒﻖ أن ﻧﻔﺬت ﻋﺪﻳﺪا ً ﻣـﻦ اﻟﻬﺠﻤﺎت‬ ‫اﻹﻟﻜﱰوﻧﻴﺔ اﻤﻤﺎﺛﻠﺔ‪ .‬وﺗﺸﻜﻞ اﻟﻮﻛﺎﻟﺔ ﻣﻨﺬ أﺷﻬﺮ ﻣﺤﻮر‬ ‫ﺟﺪل ﺑﻌﺪﻣﺎ ﴎب اﻤﺴﺘﺸـﺎر اﻟﺴﺎﺑﻖ ﻟﺪﻳﻬﺎ ﻣﻌﻠﻮﻣﺎت‬ ‫ﻋـﻦ ﺣﺠﻢ ﺑﺮاﻣـﺞ ﻣﺮاﻗﺒﺔ اﻻﺗﺼﺎﻻت اﻟﺘـﻲ ﺗﻘﻮم ﺑﻬﺎ‬ ‫داﺧﻞ اﻟﻮﻻﻳﺎت اﻤﺘﺤﺪة وﺧﺎرﺟﻬﺎ‪.‬‬

‫ﺻﺎروخ روﺳﻲ ﻳُ ِﻮﺻﻞ ﻗﻤﺮ ًا ﺻﻨﺎﻋﻴ ًﺎ أﻣﺮﻳﻜﻴ ًﺎ إﻟﻰ ﻣﺪاره‬ ‫ﻣﻮﺳﻜﻮ ‪ -‬واس‬

‫ﻧﺠـﺢ ﺻـﺎروخ روﳼ ﻣـﻦ ﻃـﺮاز »ﺑﺮوﺗـﻮن إم«‬ ‫أﻣﺲ اﻟﺴـﺒﺖ ﰲ إﻳﺼﺎل ﻗﻤﺮ اﻻﺗﺼـﺎﻻت اﻟﺼﻨﺎﻋﻲ‬ ‫اﻷﻣﺮﻳﻜﻲ »ﺳﺮﻳﻮس إف إم ‪ «6‬إﱃ اﻤﺪار اﻤﺤﺪد ﻟﻪ‪.‬‬ ‫وﻧﻘﻠـﺖ وﻛﺎﻟـﺔ اﻷﻧﺒـﺎء اﻟﺮوﺳـﻴﺔ »ﻧﻮﻓﻮﺳـﺘﻲ«‬ ‫ﻋـﻦ ﻣﺘﺤـﺪث ﺑﺎﺳـﻢ وﻛﺎﻟـﺔ اﻟﻔﻀـﺎء اﻟﺮوﺳـﻴﺔ‬ ‫»روﺳﻜﻮﺳﻤﻮس« ﻗﻮﻟﻪ إن ﺻﺎروخ »ﺑﺮوﺗﻮن إم« أوﺻﻞ ﰲ‬ ‫اﻤﻮﻋﺪ اﻤﺤﺪد وإﱃ اﻤﺪار اﻤﻨﺎﺳﺐ ﻗﻤﺮ اﻻﺗﺼﺎﻻت اﻟﺼﻨﺎﻋﻲ‬

‫اﻷﻣﺮﻳﻜـﻲ »ﺳـﺮﻳﻮس إف إم ‪ .«6‬وأوﺿـﺢ أن »اﻟﻘﻤـﺮ‬ ‫اﻟﺼﻨﺎﻋـﻲ اﻧﻔﺼـﻞ ﻋـﻦ ﺟﻬﺎز اﻟﺪﻓـﻊ ﺑﺮﻳـﺰ إم ﰲ اﻟﻮﻗﺖ‬ ‫اﻤﺤـﺪد«‪ .‬وﻛﺎن اﻟﺼﺎروخ اﻧﻄﻠـﻖ ﻟﻴﻞ أﻣﺲ اﻷول اﻟﺠﻤﻌﺔ‬ ‫ﻣﻦ ﻣﺮﻛﺰ »ﺑﺎﻳﻜﻮﻧﻮر« اﻟﻔﻀﺎﺋﻲ ﰲ ﻛﺎزاﺧﺴـﺘﺎن‪ ،‬وﺑﻌﺪ ‪9‬‬ ‫دﻗﺎﺋﻖ اﻧﻔﺼﻠﺖ ﻣﻦ اﻟﺼﺎروخ وﺣـﺪة اﻟﺘﴪﻳﻊ »ﺑﺮﻳﺰ إم«‬ ‫وﻣﻌﻬﺎ اﻟﻘﻤﺮ اﻷﻣﺮﻳﻜﻲ‪.‬‬ ‫أرﺟﺊ ﻣﺮﺗﻦ ﺑﻄﻠﺐ ﻣﻦ وﻛﺎﻟﺔ‬ ‫ﻳﺸﺎر إﱃ أن إﻃﻼق اﻟﻘﻤﺮ ِ‬ ‫اﻟﻔﻀﺎء اﻷﻣﺮﻳﻜﻴﺔ »ﻧﺎﺳﺎ« ﻷن ﻣﺤﻄﺔ اﻻﺗﺼﺎﻻت اﻷﻣﺮﻳﻜﻴﺔ‬ ‫ﰲ ﺟﻨﻮب إﻓﺮﻳﻘﻴﺎ ﻟﻢ ﺗﻜﻦ ﺗﻌﻤﻞ ﺑﺸـﻜﻞ ﻣﻨﺎﺳـﺐ‪.‬‬

‫ﻛﻮﻳﻨﺰﻻﻧﺪ اﻷﺳـﱰاﻟﻴﺔ ﻳﻮم اﻟﺜﻼﺛﺎء اﻤﺎﴈ‪ .‬وأوﺿﺤﺖ‬ ‫اﻟﺴـﻔﺎرة ﰲ ﺑﻴﺎن ﻟﻬﺎ أﻣﺲ‪ ،‬أﻧـﻪ ﰲ ﺗﻤﺎم اﻟﻌﺎﴍة ﻣﻦ‬ ‫ﺻﺒـﺎح أﻣﺲ‪ ،‬ﺗﻤﺖ رؤﻳـﺔ ﺟﺜﺔ اﻟﻄﺎﻟـﺐ ﻃﺎﻓﻴﺔ ﻓﻮق‬ ‫اﻤﺎء ﻣﻦ ﻗﺒـﻞ ﻃﺎﺋﺮة ﻫﻴﻠﻮﻛﻮﺑﱰ ﺗﺎﺑﻌـﺔ ﻟﻔﺮق اﻹﻧﻘﺎذ‬ ‫واﻟﴩﻃﺔ اﻷﺳﱰاﻟﻴﺔ‪ ،‬ﻋﲆ إﺛﺮ ذﻟﻚ ﺣﴬ ﻗﺎرب اﻟﴩﻃﺔ‬ ‫إﱃ اﻤﻜﺎن وﻗﺎم ﺑﺎﻧﺘﺸـﺎل اﻟﺠﺜﺔ‪ ،‬وﻧﻘﻠﻬﺎ إﱃ ﻣﺴﺘﺸﻔﻰ‬ ‫ﻧﺎﻣﺒـﻮر اﻟﻌﺎم اﻟﻘﺮﻳﺐ ﻣﻦ ﻣﺪﻳﻨﺔ ﻧﻮﺳـﺎ ﺗﻤﻬﻴﺪا ً ﻟﻨﻘﻞ‬ ‫اﻟﺠﺜﻤـﺎن إﱃ اﻤﻤﻠﻜﺔ‪ .‬وأﻋﺮب ﺳـﻔﺮ ﺧـﺎدم اﻟﺤﺮﻣﻦ‬ ‫اﻟﴩﻳﻔﻦ ﻟﺪى أﺳـﱰاﻟﻴﺎ ﻧﺒﻴﻞ آل ﺻﺎﻟـﺢ ﻋﻦ ﺗﻌﺎزﻳﻪ‬

‫وﻣﻮاﺳﺎﺗﻪ ﻷﴎة اﻟﻄﺎﻟﺐ اﻤﺘﻮﰱ‪ ،‬راﺟﻴﺎ ً ﻣﻦ اﻤﻮﱃ اﻟﻌﲇ‬ ‫اﻟﻘﺪﻳـﺮ أن ﻳﺘﻐﻤـﺪه ﺑﻮاﺳـﻊ رﺣﻤﺘـﻪ ورﺿﻮاﻧﻪ‪ ،‬وأن‬ ‫ﻳُﻠﻬـﻢ أﻫﻠﻪ وذوﻳﻪ اﻟﺼﱪ واﻟﺴـﻠﻮان‪ .‬وﻛﺎﻧﺖ اﻟﺠﻬﺎت‬ ‫اﻷﺳﱰاﻟﻴﺔ اﻤﺨﺘﺼﺔ ﺑﻤﺘﺎﺑﻌﺔ ﻣﻦ ﺳﻔﺮ ﺧﺎدم اﻟﺤﺮﻣﻦ‬ ‫اﻟﴩﻳﻔﻦ ﻟﺪى أﺳـﱰاﻟﻴﺎ وﻗﺴﻢ ﺷﺆون اﻟﺴﻌﻮدﻳﻦ ﰲ‬ ‫اﻟﺴﻔﺎرة ﺑﻤﺪﻳﻨﺔ ﻧﻮﺳﺎ ﺗﻮاﺻﻞ ﺑﺤﺜﻬﺎ ﻋﻦ ﺟﺜﺔ اﻟﻄﺎﻟﺐ‬ ‫ﻣﻨﺬ ﻳـﻮم اﻟﺜﻼﺛﺎء اﻤـﺎﴈ ﻋﱪ ﻃﺎﺋـﺮات اﻟﻬﻴﻠﻮﻛﻮﺑﱰ‬ ‫واﻟﻘﻮارب واﻟﻐﻮاﺻﻦ واﻟﺪورﻳﺎت ﺑﻤﺤﺎذاة اﻟﺸـﺎﻃﺊ‬ ‫ﺣﺘﻰ ﺗﻢ اﻟﻌﺜﻮر ﻋﲆ اﻟﺠﺜﺔ‪.‬‬

‫وﻓﺎة ﻣﺨﺘﺮع اﻟﺸﺎورﻣﺎ‬ ‫ﺑﺮﻟﻦ ‪ -‬د ب أ‬ ‫ﺗﻮﰲ ﰲ أﻤﺎﻧﻴﺎ ﻣﺨﱰع اﻟﺸﺎورﻣﺎ‬ ‫أو ﻣـﺎ ﻳﻌـﺮف ﰲ أﻤﺎﻧﻴﺎ ﺑﺎﺳـﻢ‬ ‫»دوﻧـﺮ ﻛﺒـﺎب« وﻫـﻲ وﺟﺒـﺔ‬ ‫ﺗﺮﻛﻴﺔ ﺷﻬﺮة‪.‬‬ ‫وﻗـﺎل ﻣﺘﺤـﺪث ﺑﺎﺳـﻢ ﻃﺎﺋﻔﺔ‬ ‫اﻷﻤـﺎن اﻟﺬﻳـﻦ ﻳﻨﺤـﺪرون ﻣـﻦ أﺻﻞ‬ ‫ﺗﺮﻛـﻲ ﺑﺠﻤﻌﻴـﺔ ﻣﺴـﺘﺜﻤﺮي ﻣﻨﻄﻘﺔ‬ ‫ﺑﺮﻟـﻦ ﺑﺮاﻧﺪﻧﺒـﻮرج ﰲ ﺗﴫﻳﺤـﺎت‬ ‫ﻟﻮﻛﺎﻟـﺔ اﻷﻧﺒﺎء اﻷﻤﺎﻧﻴـﺔ )د ب أ( أﻣﺲ‬ ‫اﻟﺴـﺒﺖ إن ﻣﺨـﱰع اﻟﺪوﻧـﺮ ﻗﺪﻳـﺮ‬ ‫ﻧﻮرﻣﺎن ﺗﻮﰲ ﻋﻦ ﻋﻤـﺮ ﻳﻨﺎﻫﺰ اﻟـ ‪80‬‬ ‫ﻋﺎﻣـﺎ ﰲ اﻟﻌﺎﺻﻤـﺔ اﻷﻤﺎﻧﻴـﺔ ﺑﺮﻟـﻦ‪.‬‬ ‫وأﺿﺎف اﻤﺘﺤﺪث أن »أﺑﺎ اﻟﺸﺎورﻣﺎ أو‬ ‫أﺑﺎ اﻟﺪوﻧﺮ« ﺗﻮﰲ ﻳﻮم اﻟﺨﻤﻴﺲ اﻤﺎﴈ‪.‬‬ ‫وﻛﺎن ﻗﺪﻳﺮ ﻋﺎﻣـﻼ أﺟﻨﺒﻴﺎ ﰲ أﻤﺎﻧﻴﺎ ﺛﻢ‬ ‫ﺑـﺪأ ﻋـﺎم ‪ 1973‬ﺑﺒﻴﻊ ﴍاﺋـﺢ اﻟﻠﺤﻢ‬ ‫داﺧـﻞ اﻟﺨﺒـﺰ اﻟﴩﻗﻲ اﻤﻔـﺮود أﻣﺎم‬ ‫ﻣﺤﻄﺔ ﺣﺪﻳﻘﺔ اﻟﺤﻴﻮان ﰲ ﺑﺮﻟﻦ‪ .‬ﺑﻌﺪ‬ ‫ذﻟـﻚ ﺗﻄﻮرت اﻟﺸـﺎورﻣﺎ أو »اﻟﺪوﻧﺮ«‬ ‫إﱃ ﻣﻜـﻮن رﺋﻴـﺲ ﻣـﻦ اﻟﻮﺟﺒـﺎت‬ ‫اﻟﴪﻳﻌـﺔ ﰲ أﻤﺎﻧﻴـﺎ ﻣﺜـﻞ »ﻧﻘﺎﻧـﻖ‬ ‫اﻟﻜﺎري« واﻟﻬﺎﻣﺒﻮرﺟﺮ وﻏﺮﻫﻤﺎ‪.‬‬

‫ﰲ ﺳﻮدة ﻋﺴﺮ وﺣﺪﻫﺎ‪ ،‬ﺗﻘﻒ ﻓﻮق اﻟﻀﺒﺎب‬ ‫وﺗﺤﺖ اﻟﺴﺤﺎب واﻟﻨﺪى‪ ،‬وﺗﺴﺘﻤﺘﻊ ﺑﺸﻤﺲ‬ ‫ﺳـﺎﻃﻌﺔ ﰲ ذات اﻟﻮﻗـ���‪ ،‬ﻃﻘـﺲ ﻳﺠﻤـﻊ‬ ‫اﻟﻔﺼـﻮل اﻷرﺑﻌﺔ ﰲ ﻓﺼـﻞ ﺧﺎﻣﺲ؛ ﺣﻴﺚ‬ ‫اﻧﺨﻔﻀـﺖ درﺟـﺎت اﻟﺤﺮارة ﰲ اﻟﺴـﻮدة‬ ‫ﻣﺴﺎء أﻣﺲ إﱃ ‪ 12‬درﺟﺔ ﻣﺌﻮﻳﺔ‪..‬‬ ‫)أﺑﻬﺎ ‪ -‬ﻋﺒﺪه اﻷﺳﻤﺮي(‬


صحيفة الشرق - العدد 693 - نسخة الدمام