Issuu on Google+

‫‪ ١١‬أﻟﻔ ًﺎ و‪ ٢٥٤‬ﻣﻮاﻃﻨ ًﺎ‬ ‫وﻣﻮاﻃﻨﺔ ﺗﻘﺪﻣﻮا‬ ‫ﻟﺒﺮﻧﺎﻣﺞ »ﺳﺎﻋﺪ«‬

‫إﺗﺎﺣﺔ اﻟﺘﻔﻮﻳﺾ‬ ‫ا½ﻟﻜﺘﺮوﻧﻲ‬ ‫ﻋﺒﺮ »أﺑﺸﺮ«‬

‫ﺑﺪء ﻣﻨﺎورة »ا‪¥‬ﺳﺪ‬ ‫اﻟﻤﺘﺄﻫﺐ« ﺑﻤﺸﺎرﻛﺔ‬ ‫اﻟﻘﻮات اﻟﻤﺴﻠﺤﺔ‬ ‫‪3‬‬

‫‪3‬‬

‫ﺣﺮﻳﻖ ﻳﺼﺮع ﻣﻮاﻃﻨ ًﺎ‬ ‫ﻣﻦ ذوي‬ ‫اﻻﺣﺘﻴﺎﺟﺎت ﻋﲇ اﻟﺤﻴﺎﻧﻲ‬

‫‪3‬‬

‫ﻳﻘﺮ ﺑﻌﺪم‬ ‫اﺗﺤﺎد اﻟﻘﺪم ّ‬ ‫اﻛﺘﻤﺎل ﻣﻠﻒ اﺳﺘﻀﺎﻓﺔ‬ ‫»آﺳﻴﺎ ‪ «٢٠١٩‬ﻣﺤﻤﺪ ﺳﻌﺪ اﻟﻠﻪ‬ ‫‪21‬‬

‫‪8‬‬

‫ﺗﻄﺒﻊ ﻓﻲ‬

‫اﻟﺮﻳﺎض‬ ‫ﺟــــــﺪة‬ ‫اﻟﺪﻣــــﺎم‬

‫اﺛﻨﻴﻦ ‪27‬رﺟﺐ ‪1435‬ﻫـ ‪26‬ﻣﺎﻳﻮ ‪2014‬م اﻟﻌﺪد )‪ (904‬اﻟﺴﻨﺔ اﻟﺜﺎﻟﺜﺔ‬

‫‪ 24‬ﺻﻔﺤﺔ رﻳﺎﻻن‬

‫‪Monday 27 Rajab 1435 26 May 2014 G.Issue No. 904 Third Year‬‬

‫ﻣﺠﻠﺲ اﻟﺘﻌﺎون اﻟﺨﻠﻴﺠﻲ ُﻳﺸﻌﻞ ‪ ٣٣‬ﺷﻤﻌﺔ وﺳﻂ ﺗﻄﻠﻌﺎت ﻟﺘﺤﻮﻟﻪ إﻟﻰ »اﺗﺤﺎد«‬ ‫ﻳﻮﺳﻒ اﻟﻜﻬﻔﻲ‪ ،‬ﻋﺒﺪه اﻷﺳﻤﺮي‬

‫ﺗﻬﺪد اﻟﻔﻨﺎدق‬ ‫أزﻣﺔ ﺳﻼﻣﺔ ﱢ‬ ‫وﻗﺼﻮر ا‪¥‬ﻓﺮاح ﻓﻲ »اﻟﺸﺮﻗﻴﺔ«‬ ‫اﻟﺪﻣﺎم ‪ -‬ﻳﺎﺳﻤﻦ آل ﻣﺤﻤﻮد‬ ‫ﻗـﺎل اﻤﺘﺤﺪث ﺑﺎﺳـﻢ اﻟﺪﻓﺎع اﻤﺪﻧﻲ ﰲ اﻤﻨﻄﻘﺔ اﻟﴩﻗﻴـﺔ‪ ،‬اﻟﻌﻘﻴﺪ ﻣﻨﺼﻮر‬ ‫اﻟﺪوﴎي‪ ،‬إن ﻓﺮق اﻟﺪﻓﺎع اﻤﺪﻧﻲ ﻛﺜﱠﻔﺖ ﻋﻤﻠﻬﺎ ﻟﻠﺘﺤﻘﻖ ﻣﻦ ﻣﺪى اﻟﺘﺰام ﻗﺎﻋﺎت‬ ‫اﻷﻓـﺮاح ﰲ اﻟﻔﻨـﺎدق وﻗﺼـﻮر اﻻﺣﺘﻔﺎﻻت ﺑﻤﺘﻄﻠﺒـﺎت اﻟﺴـﻼﻣﺔ واﻟﻮﻗﺎﻳﺔ ﻣﻦ‬

‫اﻟــﻤــﻜــﻴــﺎج‬ ‫ﻳــــﻨــــﻘــــﻞ‬ ‫»ﻛــﻮروﻧــﺎ«‬

‫‪17-16‬‬

‫‪ ١٢‬ﻣﺒﺎدرة ﻟﺘﻄﻮﻳﺮ اﻟﺘﻌﻠﻴﻢ‬

‫اﻟﺤﺮﻳﻖ‪.‬‬ ‫وﻛﺸـﻒ ﻟـ »اﻟـﴩق« أن أﻫﻢ اﻤﺨﺎﻟﻔـﺎت اﻟﺘﻲ ُر ِﺻﺪت ﰲ ﻗﺼـﻮر اﻷﻓﺮاح ﰲ‬ ‫اﻟﴩﻗﻴﺔ ﻛﺎﻧﺖ‪ :‬اﻹﺿﺎﻓﺎت واﻟﺪﻳﻜﻮرات اﻟﻘﺎﺑﻠﺔ ﻟﻼﺷـﺘﻌﺎل‪ ،‬ﻛﺘﻠﻚ اﻤﺴـﺘﺨﺪﻣﺔ‬ ‫ﰲ ﺗﺼﻤﻴـﻢ »ﻛـﻮش اﻷﻓﺮاح«‪ ،‬وإﻏـﻼق ﺑﻌﺾ ﻣﺨﺎرج اﻟﻄـﻮارئ وﻋﺪم ﺗﻮﻓﺮ‬ ‫)ﺗﻔﺎﺻﻴﻞ ص‪(4‬‬ ‫ﻃﻔﺎﻳﺎت اﻟﺤﺮﻳﻖ‪.‬‬

‫ﻋـﻦ ﻃﺮﻳـﻖ اﻷدوات اﻤﺴـﺘﺨﺪﻣﺔ ﰲ‬ ‫اﻟﺮﻳﺎض ‪ -‬ﻣﻨﺮة اﻤﻬﻴﺰع‬ ‫ﻋﺪﱠ اد ﻛﻮروﻧﺎ‬ ‫ﻣﻨﺬ‬ ‫ً‬ ‫ﺻﺎﻟﻮﻧﺎت اﻟﺘﺠﻤﻴـﻞ ﺧﺼﻮﺻﺎ إن ﻟﻢ‬ ‫‪22‬‬ ‫ﺗﻌﺘﻦ اﻟﻌﺎﻣﻼت ﺑﻨﻈﺎﻓﺔ اﻷﻳﺪي«‪.‬‬ ‫ِ‬ ‫ﺣـﺬر ﻣﺪﻳـﺮ إدارة ﺳـﻼﻣﺔ إﺻﺎﺑﺎت‪:‬‬ ‫ﺷﻮال‬ ‫‪ 1433‬وأﺷـﺎر إﱃ ﺧﻄﻮرة اﺳﺘﺨﺪام أدوات‬ ‫اﻤـﺮﴇ ﰲ ﻣﺴﺘﺸـﻔﻰ اﻤﺴـﺎﻋﺪﻳﺔ‬ ‫َوﻓﻴﺎت‪:‬‬ ‫اﻟﺘﺠﻤﻴـﻞ ﻷﻛﺜـﺮ ﻣـﻦ ﺳـﻴﺪة‪ ،‬داﻋﻴﺎ ً‬ ‫ﻟﻠﻮﻻدة واﻷﻃﻔﺎل ﺑﺎﻟﺮﻳﺎض‪ ،‬اﻟﺪﻛﺘﻮر‬ ‫اﻟﻨﺴـﺎء إﱃ ﻋـﺪم ارﺗﻴـﺎد ﺻﺎﻟﻮﻧﺎت‬ ‫ﻣﻨﺼـﻮر اﻟﻄﺒﻴﻘـﻲ‪ ،‬ﻣـﻦ إﻣﻜﺎﻧﻴـﺔ‬ ‫اﻧﺘﻘﺎل ﻓﺮوس ﻛﻮروﻧﺎ ﻋﱪ اﻤﻜﻴﺎج‪ .‬وأوﺿﺢ اﻟﻄﺒﻴﻘﻲ اﻟﺘﺠﻤﻴﻞ اﻟﺘﻲ ﻻ ﺗﻠﺘﺰم ﺑﻤﻌﺎﻳﺮ ﺟﻴﺪة ﰲ اﻟﺘﻌﻘﻴﻢ واﻟﺘﻦ‬ ‫)ﺗﻔﺎﺻﻴﻞ ص‪(9‬‬ ‫ﻟــ »اﻟـﴩق« أن »ﻫﻨـﺎك اﺣﺘﻤـﺎﻻ ﻻﻧﺘﻘـﺎل ﻛﻮروﻧﺎ ﻇﻴﻒ‪.‬‬

‫‪562‬‬ ‫‪179‬‬

‫اﺳــﺘــﺨــﺪام اﻟــﻘــﻮة اﻟﻤﺼﺮﻳﻮن ﺑﻴﻦ »رﺟﻞ‬ ‫اﻟــــﺠــــﺒــــﺮﻳــــﺔ ﺿــﺪ اﻟﺪوﻟﺔ« و»ﻣﺮﺷﺢ اﻟﺜﻮرة«‬

‫ﻣــﺘــﻬــﻢ ﻓــﻲ ﻗﻀﻴﺔ‬ ‫اﻟـــﺼـــﺮف اﻟــﺼــﺤــﻲ‬ ‫ﺟﺪة ‪ -‬ﻋﺎﻣﺮ اﻟﺠﻔﺎﱄ‬

‫ﻃﻠﺒـﺖ اﻤﺤﻜﻤـﺔ اﻟﺠﺰاﺋﻴـﺔ ﰲ ﺟﺪة ﻣـﻦ اﻟﴩﻃﺔ‬ ‫اﺳﺘﺨﺪام اﻟﻘﻮة اﻟﺠﱪﻳﺔ ﻹﺣﻀﺎر أﺣﺪ اﻤﺘﻬﻤﻦ ﰲ ﻗﻀﻴﺔ‬ ‫»اﻟﺘﻼﻋـﺐ ﺑﻤﺸـﺎرﻳﻊ اﻟـﴫف اﻟﺼﺤﻲ ﰲ ﺟـﺪة« ﺑﻌﺪ‬ ‫ﺗﺠﺎﻫﻠﻪ ﺣﻀﻮر اﻟﺠﻠﺴﺎت اﻟﺴﺎﺑﻘﺔ »‪ 6‬ﺟﻠﺴﺎت«‪.‬‬ ‫وأﺟﻠﺖ اﻤﺤﻜﻤﺔ اﻟﻨﻄﻖ ﺑﺎﻟﺤﻜﻢ ﰲ اﻟﻘﻀﻴﺔ إﱃ ﺟﻠﺴﺔ ‪20‬‬ ‫ﻳﻮﻧﻴﻮ اﻤﻘﺒﻞ )ﻟﺤﻦ ﺣﻀﻮر اﻤﺘﻬﻢ(‪ .‬وﻳُﺤﺎ َﻛﻢ ﰲ اﻟﻘﻀﻴﺔ‬ ‫‪ 15‬ﻣﺘﻬﻤﺎ ً آﺧﺮﻳﻦ أﺑﺮزﻫﻢ ﻗﻴﺎدي ﰲ ﴍﻛﺔ اﻤﻴﺎه اﻟﻮﻃﻨﻴﺔ‬ ‫ﻳﻮاﺟﻪ اﺗﻬﺎﻣﺎت ﺑﺎﻟﺮﺷﻮة اﻤﺎدﻳﺔ واﻟﻌﻴﻨﻴﺔ ﻣﻘﺎﺑﻞ اﻹﺧﻼل‬ ‫ﺑﻮاﺟﺒﺎﺗﻪ اﻟﻮﻇﻴﻔﻴﺔ وﺗﻘﺪﻳﻢ ﺗﺴﻬﻴﻼت ﻟﻠﺮاﺷﻦ ﰲ ﻣﺠﺎل‬ ‫ﻋﻤﻠـﻪ‪ .‬وأﻗﻴﻤﺖ اﻟﺪﻋﻮى ﰲ اﻟﻘﻀﻴـﺔ ﺿﺪ ‪ 5‬ﻣﺘﻬﻤﻦ إﻻ‬ ‫أن اﻤﺤﻜﻤـﺔ وﺟﺪت ‪ -‬ﺧـﻼل اﻤﺮاﻓﻌﺎت اﻟﺴـﺎﺑﻘﺔ‪ -‬أن‬ ‫اﻟﻘﻀﻴـﺔ ﺗﺤﺘﺎج إﱃ إﺣﻀﺎر ﻋﺪد ﻣﻦ أﺻﺤﺎب اﻟﴩﻛﺎت‬ ‫وﻣﺪﻳﺮﻳﻬﺎ؛ ﺣﺘﻰ وﺻﻞ ﻋﺪد اﻤﺘﻬﻤﻦ إﱃ ‪ 15‬ﻣﺘﻬﻤﺎً‪.‬‬ ‫ص‪(8‬‬ ‫)ﺗﻔﺎﺻﻴﻞ ص‬

‫اﻟﻘﺎﻫﺮة ‪ -‬أ ف ب‬ ‫ﻳﺨﺘﺎر اﻤﴫﻳـﻮن اﻟﻴﻮم اﻹﺛﻨﻦ وﻏﺪا ً‬ ‫اﻟﺜﻼﺛﺎء رﺋﻴﺴﺎ ً ﻟﺒﻼدﻫﻢ ﻣﻦ ﺑﻦ ﻣﺮﺷﺤﻦ‪،‬‬ ‫ﻋﺒـﺪ اﻟﻔﺘـﺎح اﻟﺴـﻴﴘ اﻤﻠﻘﺐ ﺑــ »رﺟﻞ‬ ‫اﻟﺪوﻟـﺔ« وﺣﻤﺪﻳﻦ ﺻﺒﺎﺣـﻲ اﻟﺬي ﻳﺼﻔﻪ‬

‫أﻧﺼﺎره ﺑـ »ﻣﺮﺷﺢ اﻟﺜﻮرة«‪.‬‬ ‫وﻳ ﱠ‬ ‫ُﺘﻮﻗـﻊ ﻋـﲆ ﻧﻄـﺎق واﺳـﻊ ﰲ ﻣﴫ أن‬ ‫ﻳﻔـﻮز ﺑﺎﻻﻧﺘﺨﺎﺑﺎت ﻗﺎﺋﺪ اﻟﺠﻴﺶ اﻟﺴـﺎﺑﻖ‬ ‫ﻋﺒﺪاﻟﻔﺘﺎح اﻟﺴـﻴﴘ اﻟﺬي ﻋـﺰل اﻟﺮﺋﻴﺲ‬ ‫اﻟﺴﺎﺑﻖ ﻣﺤﻤﺪ ﻣﺮﳼ ﻗﺒﻞ ﻧﺤﻮ ‪ 11‬ﺷﻬﺮاً‪.‬‬ ‫)ﺗﻔﺎﺻﻴﻞ ص‪(14‬‬

‫‪6-5‬‬ ‫ﻃﺎﻟﺐ ﻳﻨﻈﺮ إﱃ اﻟﻜﺎﻣﺮا ﺧﻼل اﻻﺧﺘﺒﺎرات أﻣﺲ ﰲ إﺣﺪى ﻣﺪارس اﻟﺮﻳﺎض‬ ‫اﻟﺮﻳﺎض ‪ -‬ﻳﻮﺳﻒ اﻟﻜﻬﻔﻲ‬ ‫ﰲ اﻟﻮﻗـﺖ اﻟـﺬي ﺑـﺪأت ﻓﻴـﻪ اﻻﺧﺘﺒﺎرات‬ ‫اﻟﻨﻬﺎﺋﻴـﺔ ﰲ ﻋـﺪ ٍد ﻣـﻦ اﻤـﺪارس اﻟﺜﺎﻧﻮﻳـﺔ‬ ‫واﻤﺘﻮﺳﻄﺔ‪ ،‬أﻋﻠﻦ وزﻳﺮ اﻟﱰﺑﻴﺔ واﻟﺘﻌﻠﻴﻢ‪ ،‬اﻷﻣﺮ‬ ‫ﺧﺎﻟﺪ اﻟﻔﻴﺼـﻞ‪ ،‬ﺗﻔﺎﺻﻴﻞ ‪ 12‬ﻣﺒـﺎدرة ﻟﺘﻄﻮﻳﺮ‬ ‫اﻟﺘﻌﻠﻴـﻢ ﰲ إﻃـﺎر ﻣـﴩوع ﺧـﺎدم اﻟﺤﺮﻣـﻦ‬

‫‪ 3‬ﻣﻔﺤﻄﻴﻦ و‪ 90‬ﻣﺨﺎﻟﻔﺔ ﻓﻲ اﻟﺨﻔﺠﻲ‬

‫ﺣﺎﺋﻞ ـ ﻣﺸﺎري اﻟﻀﻮﻳﲇ‬

‫‪24-14-13‬‬ ‫أﻣﻦ ﻋﺎم ﺣﺰب اﻟﻠﻪ‪ ،‬اﻟﺴﻔﺎح ﺣﺴﻦ ﻧﴫ اﻟﻠﻪ‪ ،‬ﻳﻠﻘﻲ ﺧﻄﺎﺑﺎ ً ﻳﺘﺒﺠﺢ ﻓﻴﻪ ﺑﺎﻟﻨﴫ أﻣﺲ ﻣﻦ ﻣﻜﺎن )ﺟﺤﺮ( ﻏﺮ ﻣﻌﺮوف ﻛﻌﺎدﺗﻪ )أ ف ب(‬

‫رﺣـــﻴـــﻞ‬ ‫ﺣـــﺎﻣـــﻞ‬ ‫أول »د«‬ ‫ﺳﻌﻮدﻳﺔ‬

‫ﻏﻴّﺐ اﻤﻮت أﻣﺲ ﻋﻤﻴﺪ اﻟﻮزراء اﻟﺴﻌﻮدﻳﻦ وأول‬ ‫ﺳﻌﻮدي ﺣﻤﻞ ﺷﻬﺎدة اﻟﺪﻛﺘﻮراة ﺑﻌﺪ ‪ 4‬أﺷﻬﺮ ﻗﻀﺎﻫﺎ‬ ‫ﻋﲆ ﴎﻳﺮ اﻤـﺮض‪ .‬وﻧﻌـﻰ اﻟﺪﻳﻮان اﻤﻠﻜـﻲ اﻟﺪﻛﺘﻮر‬ ‫ﻋﺒﺪاﻟﻌﺰﻳـﺰ ﺑـﻦ ﻋﺒﺪاﻟﻠﻪ اﻟﺨﻮﻳﻄﺮ‪ ،‬واﺻﻔـﺎ ً إﻳﺎه ﺑﺄﻧﻪ‬ ‫»ﻣـﻦ رﺟﺎﻻت اﻟﺪوﻟـﺔ اﻟﺬﻳﻦ ﺧﺪﻣـﻮا دﻳﻨﻬﻢ وﻣﻠﻴﻜﻬﻢ‬ ‫ﺗﻔﺎن وإﺧﻼص‪ ،‬وﺗﻘﻠـﺪ ﻋﺪة ﻣﻨﺎﺻﺐ‬ ‫وﺑﻼدﻫﻢ ﺑـﻜﻞ ٍ‬ ‫ﻛﺎن آﺧﺮﻫـﺎ ﻣﻨﺼـﺐ وزﻳـﺮ اﻟﺪوﻟـﺔ ﻋﻀـﻮ ﻣﺠﻠﺲ‬

‫‪7‬‬

‫اﻟﴩﻳﻔـﻦ واﻓﻖ ﻋـﲆ ﺗﺸـﻜﻴﻞ ﻟﺠﻨـﺔ وزارﻳﺔ‬ ‫ﺑﺮﺋﺎﺳـﺔ وزﻳﺮ اﻟﱰﺑﻴﺔ واﻟﺘﻌﻠﻴﻢ وﻋﻀﻮﻳﺔ ذوي‬ ‫اﻟﺼﻼﺣﻴﺔ واﻟﻘﺮار ﻟﻺﴍاف ﻋﲆ ﺑﺮﻧﺎﻣﺞ اﻟﻌﻤﻞ‬ ‫اﻟﺘﻨﻔﻴـﺬي اﻟﺨﺎص ﺑﻤـﴩوع ﺗﻄﻮﻳـﺮ اﻟﺘﻌﻠﻴﻢ‬ ‫اﻟﻌـﺎم‪ .‬وﺑﺤﺴـﺐ اﻟﻔﻴﺼـﻞ‪ ،‬ﻳﺸـﺘﻤﻞ ﺑﺮﻧﺎﻣﺞ‬ ‫اﻟﻌﻤﻞ ﻋﲆ ‪ 4‬ﻣﺤـﺎور‪ :‬اﻤﻌﻠﻢ‪ ،‬اﻟﻄﺎﻟﺐ‪ ،‬اﻟﺘﻨﻈﻴﻢ‬ ‫واﻹدارة واﻤﺒﺎﻧﻲ اﻤﺪرﺳﻴﺔ‪.‬‬

‫ﺣﻤﻠﺔ ﻟﻀﺒﻂ اﻟﺴﻠﻮك ﻓﻲ ﺣﻔﺮ اﻟﺒﺎﻃﻦ‬

‫‪7‬‬

‫اﻟﺘﻘﺎط اﻟﻠﻘﻴﻂ »ﻓﺮض ﻛﻔﺎﻳﺔ«‬

‫اﺻﻤﺖ أﻳﻬﺎ‬ ‫اﻟﺴﻔﺎح‬

‫ﺟﺪة ‪ -‬ﺣﺴﻦ اﻟﺤﺮﺑﻲ‬

‫اﻟﴩﻳﻔـﻦ‪ ،‬اﻤﻠـﻚ ﻋﺒﺪاﻟﻠـﻪ ﺑـﻦ ﻋﺒﺪاﻟﻌﺰﻳﺰ‪ ،‬ﻟـ‬ ‫»ﺗﻄﻮﻳـﺮ اﻟﺘﻌﻠﻴـﻢ اﻟﻌﺎم« ﺑﻤﻴﺰاﻧﻴـﺔ ﻗﺪرﻫﺎ ‪80‬‬ ‫ﻣﻠﻴـﺎر رﻳـﺎل‪ .‬وﻗـﺎل اﻟﻔﻴﺼـﻞ‪ ،‬ﺧـﻼل ﻣﺆﺗﻤﺮ‬ ‫ﺻﺤﻔﻲ ﻋﻘـﺪه أﻣﺲ ﰲ ﺟـﺪة‪ ،‬إن »اﺳـﺘﺠﺎﺑﺔ‬ ‫ﺧـﺎدم اﻟﺤﺮﻣـﻦ اﻟﴩﻳﻔـﻦ ﻹﻧﻔـﺎذ ﻣـﴩوع‬ ‫ﺗﻄﻮﻳﺮ اﻟﺘﻌﻠﻴﻢ اﻟﻌﺎم‪ ،‬ﺟﺎءت ﰲ أﻗﻞ ﻣﻦ ﺷﻬﺮﻳﻦ‬ ‫و‪ 25‬ﻳﻮﻣﺎ ً ﻓﻘﻂ«‪ .‬وأﺿـﺎف أن ﺧﺎدم اﻟﺤﺮﻣﻦ‬

‫)ﺗﺼﻮﻳﺮ‪ :‬رﺷﻴﺪ اﻟﺸﺎرخ(‬

‫اﻟـﻮزراء«‪ .‬وﻣـﻦ اﻤﻘـﺮر أن ﻳُﺼـﲆ ﻋﻠﻴـﻪ ﺑﻌﺪ ﺻﻼة‬ ‫ﻋـﴫ اﻟﺜﻼﺛﺎء ﰲ ﺟﺎﻣﻊ اﻹﻣـﺎم ﻣﺤﻤﺪ ﺑﻦ ﻋﺒﺪاﻟﻮﻫﺎب‬ ‫ﺑﺎﻟﺮﻳﺎض‪ .‬ﻓﻴﻤﺎ ﺳـﻴﻜﻮن اﻟﻌـﺰاء ﺑﻤﻨﺰﻟﻪ ﺑﺤﻲ اﻟﺮﻳﺎن‬ ‫ﴍق اﻟﺮﻳﺎض‪.‬‬ ‫وﻟﺪ اﻟﺨﻮﻳﻄﺮ ﰲ ﻋﻨﻴﺰة وﺗﻌﻠﻢ ﰲ ﻣﻜﺔ وواﺻﻞ ﺗﻌﻠﻴﻤﻪ‬ ‫اﻷﻛﺎدﻳﻤـﻲ ﰲ اﻟﻘﺎﻫـﺮة وﻟﻨـﺪن‪ ،‬وﻋﺎﻧﻰ ﻣﻦ ﻓﺸـﻞ ﰲ‬ ‫وﻇﺎﺋـﻒ اﻟﻜﺒـﺪ وأﻣـﴣ اﻷرﺑﻌـﺔ أﺷـﻬﺮ اﻤﺎﺿﻴﺔ ﰲ‬ ‫ﻣﺴﺘﺸﻔﻰ اﻤﻠﻚ ﻓﻴﺼﻞ اﻟﺘﺨﺼﴢ‪.‬‬ ‫)ﺗﻔﺎﺻﻴﻞ ص‪(2‬‬

‫ﺣﻤّ ـﻞ اﻤﺤﺎﻣـﻲ واﻤﺴﺘﺸـﺎر‬ ‫اﻟﺪﻛﺘـﻮر ﺳـﻠﻴﻤﺎن اﻟﻌﺠـﻼن‬ ‫اﻤﺠﺘﻤﻊ‪ ،‬ﺑﺮﻣﺘﻪ‪ ،‬ﻣﺴﺆوﻟﻴﺔ اﻟﺘﻌﺎﻣﻞ‬ ‫ﻣـﻊ اﻟﻠﻘﻄﺎء‪ .‬وأﺷـﺎر اﻟﻌﺠﻼن إﱃ‬ ‫اﺗﻔﺎق اﻟﻔﻘﻬﺎء ﻋﲆ وﺟﻮب اﻟﺘﻘﺎط‬ ‫اﻟﻠﻘﻴـﻂ‪ ،‬وﻗﻮﻟﻬـﻢ إن وﺟﻮﺑﻪ ﻋﲆ‬ ‫اﻟﻜﻔﺎﻳﺔ إذا ﻗﺎم ﺑﻪ واﺣﺪ ﺳﻘﻂ ﻋﻦ‬ ‫اﻟﺒﺎﻗﻦ‪ ،‬ﻓـﺈن ﺗﺮﻛﻪ اﻟﺠﻤﺎﻋﺔ أﺛﻤﻮا‬ ‫ﻛﻠﻬـﻢ إذا ﻋﻠﻤـﻮا ﻣﻜﺎﻧـﻪ ﻓﱰﻛﻮه‬ ‫ﻣـﻊ إﻣـﻜﺎن أﺧـﺬه وﻗـﺪ ﻳﻜـﻮن‬ ‫ﺗﺮﻛﻬـﻢ ﻟﻪ ﻣـﻦ ﺑﺎب ﻗﺘـﻞ اﻟﻨﻔﺲ‬ ‫ﺑﻐـﺮ ﺣـﻖ‪ .‬وﻓـﺮض اﻟﻜﻔﺎﻳﺔ ﻫﻮ‬ ‫اﻟﺬي إذا ﻗﺎم ﺑﻪ ﻣﻦ ﻳﻜﻔﻲ ﺳـﻘﻂ‬ ‫ﻋﻦ اﻟﺒﺎﻗﻦ‪ .‬وﺷـﺪﱠد اﻟﻌﺠﻼن ﻋﲆ‬ ‫أﻫﻤﻴﺔ ﺗﻌﺎون اﻤﺠﺘﻤﻊ اﻤﺴـﻠﻢ ﻋﲆ‬ ‫ﺗﺮﺑﻴﺔ ﻫﺆﻻء اﻷﻃﻔـﺎل ﻣﻦ اﻟﻨﺎﺣﻴﺔ‬ ‫اﻹﻳﻤﺎﻧﻴـﺔ واﻷﺧﻼﻗﻴﺔ وﺗﻌﻠﻴﻤﻬﻢ ﻣﺎ‬ ‫ﻳﺤﺘﺎﺟـﻮن ﻣﻦ أﻣﻮر اﻟﴩع وﻋﺪم‬ ‫ﺗﺮﻛﻬـﻢ ﻷﻫـﻞ اﻟﻔﺴـﺎد ﻳﻌﻠﻤﻮﻧﻬﻢ‬ ‫ﻣﺴـﺎوئ اﻷﺧـﻼق واﻤﻨﻜـﺮات‪.‬‬ ‫وﻗـﺎل‪ :‬إن ﻣﺠﻬـﻮﱄ اﻟﻨﺴـﺐ ﰲ‬

‫ﺣﻜﻢ اﻟﻴﺘﻴﻢ ﻟﻔﻘﺪﻫـﻢ واﻟﺪﻳﻬﻢ ﺑﻞ‬ ‫ﻫﻢ أﺷـﺪ ﺣﺎﺟﺔ ﻟﻠﻌﻨﺎﻳﺔ واﻟﺮﻋﺎﻳﺔ‬ ‫ﻣﻦ ﻣﻌﺮوﰲ اﻟﻨﺴـﺐ ﻟﻌﺪم ﻣﻌﺮﻓﺔ‬ ‫ﻗﺮﻳﺐ ﻳﻠﺠﺄون إﻟﻴﻪ ﻋﻨﺪ اﻟﴬورة‪.‬‬ ‫وأﺿـﺎف‪ :‬ﻋﲆ ذﻟﻚ ﻓﺈﻧﻪ ﻣﻦ ﻳﻜﻔﻞ‬ ‫ﻃﻔﻼً ﻣـﻦ ﻣﺠﻬﻮﱄ اﻟﻨﺴـﺐ ﻓﺈﻧﻪ‬

‫ﻳﺪﺧـﻞ ﺗﺤـﺖ أﺟﺮ ﻛﻔﺎﻟـﺔ اﻟﻴﺘﻴﻢ‪.‬‬ ‫وﻃﺎﻟـﺐ اﻟﻌﺠـﻼن ﺑﺴـﻦ ﻗﺎﻧـﻮن‬ ‫ﻟﺤﻤﺎﻳـﺔ اﻟﻄﻔـﻞ وردع اﻷب واﻷم‬ ‫وﺗﻜـﻮن ﻋﻘﻮﺑﺘﻪ ﻣﻐﻠﻈـﺔ ﻟﻀﻤﺎن‬ ‫ﻋﺪم ﺣﺪوث ﻣﺜﻞ ﻫﺬا اﻷﻣﺮ‪.‬‬ ‫)ﺗﻔﺎﺻﻴﻞ ص‪(11‬‬


‫ﻣﺸﺎرﻳﻊ ﺑﺄﻛﺜﺮ‬ ‫ﻣﻦ ‪ ١٥‬ﻣﻠﻴﻮﻧ ًﺎ‬ ‫ﻟﻠﻌﻨﺎﻳﺔ ﺑﺒﻴﻮت اﷲ‬

‫اﻟﺮﻳﺎض ‪ -‬واس‬ ‫أرﺳـﺖ وزارة اﻟﺸﺆون اﻹﺳـﻼﻣﻴﺔ واﻷوﻗﺎف واﻟﺪﻋﻮة‬ ‫واﻹرﺷـﺎد ﻋﻘﻮد ﻣﺠﻤﻮﻋـﺔ ﻣﻦ اﻤﺸـﺎرﻳﻊ اﻟﺨﺎﺻﺔ ﺑﱰﻣﻴﻢ‬ ‫وﺻﻴﺎﻧﺔ وﻧﻈﺎﻓﺔ ﻋﺪد ﻣﻦ اﻤﺴﺎﺟـﺪ واﻟﺠـﻮاﻣﻊ ﰲ ﻣﺨﺘﻠﻒ‬ ‫ﻣﻨﺎﻃــﻖ اﻤﻤﻠﻜـﺔ‪ ،‬ﻋـﲆ ﻋﺪد ﻣـﻦ اﻟﴩﻛﺎت واﻤﺆﺳﺴـﺎت‬ ‫اﻟﻮﻃﻨﻴﺔ ﺑﻤﺒﻠﻎ ‪ 15‬ﻣﻠﻴﻮﻧﺎ ً و‪ 676‬أﻟﻔﺎ ً و‪ 419‬رﻳﺎﻻً‪.‬‬ ‫وأوﺿﺢ وﻛﻴﻞ اﻟﻮزارة ﻟﻠﺸﺆون اﻹدارﻳﺔ واﻟﻔﻨﻴﺔ ﻋﺒﺪاﻟﻠﻪ‬ ‫ﺑﻦ إﺑﺮاﻫﻴـﻢ اﻟﻬﻮﻳﻤﻞ‪ ،‬أن اﻤﺸـﺎرﻳﻊ ﺗﺘﻀﻤﻦ ﺗﻤﺪﻳﺪ ﻋﻤﻠﻴﺔ‬ ‫ﺻﻴﺎﻧﺔ وﻧﻈﺎﻓﺔ وﺗﺸﻐﻴﻞ اﻤﺠﻤﻮﻋﺔ )‪ (20‬ﻤﺴﺎﺟﺪ وﺟﻮاﻣﻊ‬

‫ﰲ ﻣﺤﺎﻓﻈﺔ اﻟﻄﺎﺋﻒ‪ ،‬وإﻧﺸـﺎء ﻣﺼﲆ اﻟﻌﻴﺪﻳﻦ ﰲ ﻣﺤﺎﻓﻈﺔ‬ ‫اﻟﻘﻨﻔﺬة ﺑﻤﻨﻄﻘﺔ ﻣﻜﺔ اﻤﻜﺮﻣﺔ‪ ،‬وﺗﺮﻣﻴﻢ ﻣﺴـﺎﺟﺪ اﻤﺠﻤﻮﻋﺔ‬ ‫)‪ (39‬ﻟــ)‪ (3‬ﻣﺴـﺎﺟﺪ ﰲ ﻣﺤﺎﻓﻈـﺔ ﺑـﺪر ووادي اﻟﻔﺮع‪،‬‬ ‫ﺿﻤـﻦ ﺑﺮﻧﺎﻣﺞ ﺧﺎدم اﻟﺤﺮﻣﻦ اﻟﴩﻳﻔﻦ ﻟﱰﻣﻴﻢ اﻤﺴـﺎﺟﺪ‬ ‫واﻟﺠﻮاﻣﻊ ﰲ ﻣﻨﻄﻘﺔ اﻤﺪﻳﻨﺔ اﻤﻨﻮرة‪.‬‬ ‫ﻛﻤﺎ ﺗﺘﻀﻤﻦ اﻤﺸـﺎرﻳﻊ ﺗﻮرﻳﺪ وﺗﺮﻛﻴـﺐ أﺟﻬﺰة اﻟﺘﺤﻜﻢ‬ ‫ﺑﻤﻀﺨـﺎت اﻤﻴـﺎه ﰲ ‪ 413‬ﻣﺴـﺠﺪا ً وﺟﺎﻣﻌـﺎ ً ﰲ اﻟﺮﻳﺎض‪،‬‬ ‫وﺗﻤﺪﻳﺪ ﻋﻘﺪ ﺻﻴﺎﻧﺔ وﻧﻈﺎﻓﺔ وﺗﺸـﻐﻴﻞ ﻣﺒﻨﻰ ﻓﺮع اﻟﻮزارة‬ ‫ﰲ ﻣﻨﻄﻘﺔ اﻟﺮﻳﺎض ﺑﻨﺴﺒﺔ ‪ ،%10‬وﺗﺴﻮﻳﺮ ﻣﺼﲆ اﻟﻌﻴﺪﻳﻦ‬ ‫ﰲ اﻟﺨﻤﺎﺳـﻦ اﻟﺸـﻤﺎﱄ ﺑﻮادي اﻟـﺪواﴎ‪ ،‬وﺗﺮﻣﻴﻢ ﺟﻮاﻣﻊ‬

‫وﻣﺴـﺎﺟﺪ ﻣﺤﺎﻓﻈـﺔ ﺣﺮﻳﻤـﻼء اﻟﺨﺎﺻـﺔ ﺑﱪﻧﺎﻣـﺞ ﺧﺎدم‬ ‫اﻟﺤﺮﻣـﻦ اﻟﴩﻳﻔـﻦ ‪-‬ﺣﻔﻈﻪ اﻟﻠـﻪ‪ -‬ﰲ ﻣﻨﻄﻘـﺔ اﻟﺮﻳﺎض‪،‬‬ ‫وﺗﺮﻣﻴﻢ ﻣﺴﺠﺪ اﺑﻦ ﻋﻴﴗ ﰲ ﺑﺮﻳﺪة‪ ،‬وﺗﺮﻣﻴﻢ ﻣﺴﺠﺪ ﺧﺒﻴﺐ‬ ‫ﺑﻦ ﻋﺪي ﰲ ﻣﺤﺎﻓﻈﺔ اﻟﺸﻤﺎﺳـﻴﺔ‪ ،‬وﺗﺠﺪﻳـﺪ وﺗﻄﻮﻳﺮ ﻧﻈﺎم‬ ‫اﻟﺘﻜﻴﻴـﻒ اﻤﺮﻛـﺰي ﻟﺠﺎﻣﻊ اﻟﺸـﻴﺦ ﻣﺤﻤﺪ ﺑـﻦ ﻋﺜﻴﻤﻦ ﰲ‬ ‫ﻣﺤﺎﻓﻈـﺔ ﻋﻨﻴﺰة‪ ،‬وﺻﻴﺎﻧﺔ وﻧﻈﺎﻓـﺔ ﻣﺮﻛﺰ اﻟﺪﻋﻮة ﰲ ﺑﺮﻳﺪة‬ ‫ﺑﻤﻨﻄﻘﺔ اﻟﻘﺼﻴﻢ‪.‬‬ ‫وأﻓﺎد اﻟﻬﻮﻳﻤﻞ ﺑﺄن اﻤﺸـﺎرﻳﻊ اﻤﻮﻗﻌﺔ ﻋﻘﻮدﻫﺎ ﺗﻀﻤﻨﺖ‪:‬‬ ‫إﻧﺸـﺎء دورات ﻣﻴـﺎه ﻟـــ‪ 3‬ﺟﻮاﻣـﻊ ﰲ ﻣﺤﺎﻓﻈـﺔ ﺗﺜﻠﻴﺚ‪،‬‬ ‫وﺗﺮﻣﻴـﻢ ﻣﺴـﺎﺟﺪ اﻤﺠﻤﻮﻋـﺔ )‪ (32/3‬ﻟﻌـﺪد ‪ 11‬ﺟﺎﻣﻌﺎ ً‬

‫ﰲ ﻣﻨﻄﻘﺔ ﻋﺴـﺮ‪ ،‬وﺻﻴﺎﻧﺔ وﻧﻈﺎﻓـﺔ اﻤﺠﻤﻮﻋﺘﻦ اﻟـ‪ 6‬و‪7‬‬ ‫ﻟــ‪ 51‬ﻣﺴﺠﺪا ً وﺟﺎﻣﻌﺎ ً ﰲ ﻣﺤﺎﻓﻈﺔ ﻳﺪﻣﺔ ﺑﻤﻨﻄﻘﺔ ﻧﺠﺮان‪،‬‬ ‫وﺗﺮﻣﻴـﻢ ﺟﺎﻣﻊ أم اﻟﻘﻠﺒﺎن ﰲ ﺣﻲ أﺟﺎ ﺿﻤﻦ ﺑﺮﻧﺎﻣﺞ ﺧﺎدم‬ ‫اﻟﺤﺮﻣﻦ اﻟﴩﻳﻔﻦ ‪-‬اﻤﺮﺣﻠـﺔ اﻟﺮاﺑﻌﺔ‪ ،‬وﺗﺮﻣﻴﻢ ﺟﺎﻣﻊ ﻗﻔﺎر‬ ‫اﻟﴩﻗـﻲ‪ ،‬وﺗﺮﻣﻴـﻢ ﺟﺎﻣﻊ اﻟﺸـﻘﻴﻖ ﺿﻤـﻦ ﺑﺮﻧﺎﻣﺞ ﺧﺎدم‬ ‫اﻟﺤﺮﻣـﻦ اﻟﴩﻳﻔـﻦ ‪ -‬اﻤﺮﺣﻠـﺔ اﻟﺜﺎﻟﺜـﺔ‪ ،‬وﺗﺮﻣﻴﻢ ﻣﺴـﺠﺪ‬ ‫اﻟﺼﻌﻴﺪي ﰲ ﺣﻲ اﻟﺰﺑﺎرة‪ ،‬وﺗﺮﻣﻴﻢ ﻣﺴﺠﺪ اﻹﺧﻼص ﺿﻤﻦ‬ ‫ﺑﺮﻧﺎﻣـﺞ ﺧﺎدم اﻟﺤﺮﻣـﻦ اﻟﴩﻳﻔﻦ ‪-‬اﻤﺮﺣﻠـﺔ اﻟﺮاﺑﻌﺔ‪ -‬ﰲ‬ ‫ﻣﻨﻄﻘﺔ ﺣﺎﺋﻞ‪ ،‬وﺗﻮﺳـﻌﺔ وﺗﺮﻣﻴﻢ ﻣﺴـﺠﺪ ﺳﻤﺮة ﺑﻦ ﺟﻨﺪب‬ ‫ﰲ ﻣﻨﻄﻘﺔ ﺗﺒﻮك‪.‬‬

‫ا ﺛﻨﻴﻦ ‪27‬رﺟﺐ ‪1435‬ﻫـ ‪26‬ﻣﺎﻳﻮ ‪2014‬م اﻟﻌﺪد )‪ (904‬اﻟﺴﻨﺔ اﻟﺜﺎﻟﺜﺔ‬

‫إﻋﻔﺎء ‪ ٧١٠‬ﻣﺘﻮﻓﻴﻦ‬ ‫ﻣﻦ ﺳﺪاد ﻗﺮوض‬ ‫اﻟﺼﻨﺪوق اﻟﻌﻘﺎري‬

‫اﻟﺮﻳﺎض ‪ -‬واس‬ ‫إﻧﻔـﺎذا ً ﻷﻣﺮ ﺧﺎدم اﻟﺤﺮﻣـﻦ اﻟﴩﻳﻔﻦ اﻤﻠﻚ ﻋﺒﺪاﻟﻠﻪ‬ ‫ﺑﻦ ﻋﺒﺪاﻟﻌﺰﻳﺰ آل ﺳـﻌﻮد ‪-‬ﺣﻔﻈﻪ اﻟﻠـﻪ‪ -‬اﻟﻘﺎﴈ ﺑﺈﻋﻔﺎء‬ ‫اﻤﺘﻮﻓـﻦ ﻣﻦ ﻗـﺮوض ﺻﻨﺪوق اﻟﺘﻨﻤﻴـﺔ اﻟﻌﻘﺎرﻳﺔ‪ ،‬اﻋﺘﻤﺪ‬ ‫ﻣﺪﻳـﺮ ﻋﺎم ﺻﻨـﺪوق اﻟﺘﻨﻤﻴﺔ اﻟﻌﻘﺎرﻳـﺔ اﻤﻜﻠﻒ اﻤﻬﻨﺪس‬ ‫ﻳﻮﺳﻒ ﺑﻦ ﻋﺒﺪاﻟﻠﻪ اﻟﺰﻏﻴﺒﻲ ﻗﺎﺋﻤﺔ ﺑﺄﺳﻤﺎء اﻟﺪﻓﻌﺘﻦ )‪16‬‬ ‫و‪ (17‬ﻣـﻦ اﻤﻘﱰﺿﻦ اﻤﺘﻮﻓﻦ‪ ،‬اﻟﺬﻳﻦ ﺗﻢ ﺗﻘﺪﻳﻢ ﻃﻠﺒﺎﺗﻬﻢ‬

‫ﻋـﱪ اﻟﱪﻧﺎﻣـﺞ اﻹﻟﻜﱰوﻧـﻲ وأﻛﻤـﻞ ذووﻫـﻢ ﺑﻴﺎﻧﺎﺗﻬـﻢ‬ ‫اﻤﻄﻠﻮﺑـﺔ‪ ،‬ﺣﻴﺚ أﻧﻬﻰ اﻟﺼﻨﺪوق إﺟﺮاءات ﺗﺴـﺪﻳﺪ ﻛﺎﻣﻞ‬ ‫ﻗﺮوﺿﻬـﻢ وﺧﻄﺎﺑﺎت ﻓﻚ اﻟﺮﻫﻦ ﻋـﻦ ﻋﻘﺎراﺗﻬﻢ وﻋﺪدﻫﻢ‬ ‫)‪ (710‬ﻣﻮاﻃﻨـﻦ ﺑﻤـﺪن وﻣﺤﺎﻓﻈـﺎت اﻤﻤﻠﻜـﺔ ﺑﻘﻴﻤـﺔ‬ ‫إﺟﻤﺎﻟﻴـﺔ ﺗﺠـﺎوزت )‪ (141‬ﻣﻠﻴﻮن رﻳﺎل‪ ،‬وﺷـﻤﻠﺖ ﻫﺬه‬ ‫اﻟﺪﻓﻌﺔ اﻤﺘﻘﺪﻣﻦ ﺣﺘﻰ اﻟﻄﻠﺐ رﻗﻢ )‪.(80622‬‬ ‫وأوﺿـﺢ ﻣﺪﻳﺮ ﻋﺎم اﻟﺼﻨـﺪوق أﻧﻪ وﺑﻤﺘﺎﺑﻌﺔ ﻣﻦ وزﻳﺮ‬ ‫اﻹﺳـﻜﺎن رﺋﻴـﺲ ﻣﺠﻠـﺲ اﻹدارة اﻟﺪﻛﺘـﻮر ﺷـﻮﻳﺶ ﺑﻦ‬

‫ﺳـﻌﻮد اﻟﻀﻮﻳﺤﻲ‪ ،‬ﻓﺈن اﻟﺼﻨﺪوق ﺣﺮﻳﺺ ﻛﻞ اﻟﺤﺮص‬ ‫ﻋﲆ ﴎﻋﺔ إﻧﻬﺎء إﺟـﺮاءات إﻋﻔﺎء اﻤﺘﻮﻓﻦ وﻓﻘﺎ ً ﻟﻠﻀﻮاﺑﻂ‬ ‫اﻤﺤـﺪدة ﺑﺎﻟﺘﻮﺟﻴﻪ اﻟﻜﺮﻳﻢ‪ ،‬ﻣﺒﻴﻨﺎ ً أﻧﻪ ﺟﺮى اﻟﺘﻨﺴـﻴﻖ ﻣﻊ‬ ‫ﻓـﺮوع وزارة اﻟﻌﺪل ﻟﺘﺴـﻬﻴﻞ إﺟـﺮاءات اﻤﺮاﺟﻌﻦ ﺑﻬﺬا‬ ‫اﻟﺨﺼـﻮص وﺑﺈﻣﻜﺎن ورﺛـﺔ اﻤﺘﻮﻓﻦ اﻟﻮاردة أﺳـﻤﺎؤﻫﻢ‬ ‫ﺿﻤـﻦ ﻫـﺬه اﻟﺪﻓﻌﺎت ﻣﺮاﺟﻌـﺔ ﻛﺘﺎﺑﺔ اﻟﻌـﺪل اﻟﺘﺎﺑﻊ ﻟﻬﺎ‬ ‫اﻟﻌﻘـﺎر اﻤﺮﻫﻮن ﻹﻧﻬﺎء إﺟـﺮاءات ﻓﻚ اﻟﺮﻫﻦ ﺑﺄﴎع وﻗﺖ‬ ‫ﺣﺮﺻﺎ ً ﻋﲆ إﺑﺮاء ذﻣﻢ ﻣﺘﻮﻓﻴﻬﻢ وﺗﺤﺮﻳﺮ ﻋﻘﺎراﺗﻬﻢ‪.‬‬

‫‪national@alsharq.net.sa‬‬

‫‪2‬‬

‫اﻟﺪﻳﻮان اﻟﻤﻠﻜﻲ ﻳﻨﻌﻰ اﻟﺨﻮﻳﻄﺮ ﻋﻤﻴﺪ اﻟﻮزراء اﻟﺴﻌﻮدﻳﻴﻦ‬ ‫ﺟﺪة ‪ -‬ﺣﺴﻦ اﻟﺤﺮﺑﻲ‬ ‫ﺻـﺪر أﻣﺲ ﻋـﻦ اﻟﺪﻳﻮان اﻤﻠﻜـﻲ اﻟﺒﻴﺎن اﻟﺘـﺎﱄ‪ :‬اﻧﺘﻘﻞ‬ ‫إﱃ رﺣﻤـﺔ اﻟﻠﻪ ﺗﻌـﺎﱃ أﻣﺲ اﻟﺪﻛﺘﻮر ﻋﺒﺪاﻟﻌﺰﻳـﺰ ﺑﻦ ﻋﺒﺪاﻟﻠﻪ‬ ‫اﻟﺨﻮﻳﻄﺮ‪ ،‬وﺳـﻴُﺼﲆ ﻋﻠﻴﻪ ‪ -‬إن ﺷـﺎء اﻟﻠﻪ ‪ -‬ﺑﻌﺪ ﺻﻼة ﻋﴫ‬ ‫ﻳﻮم اﻟﺜﻼﺛﺎء ﰲ ﺟﺎﻣﻊ اﻹﻣﺎم ﻣﺤﻤﺪ ﺑﻦ ﻋﺒﺪاﻟﻮﻫﺎب ﺑﺎﻟﺮﻳﺎض‪.‬‬ ‫واﻟﻔﻘﻴـﺪ رﺣﻤﻪ اﻟﻠﻪ ﻣﻦ رﺟﺎﻻت اﻟﺪوﻟـﺔ اﻟﺬﻳﻦ ﺧﺪﻣﻮا دﻳﻨﻬﻢ‬ ‫ﺗﻔﺎن وإﺧﻼص‪ ،‬وﺗﻘﻠﺪ ﻋﺪة ﻣﻨﺎﺻﺐ‬ ‫وﻣﻠﻴﻜﻬـﻢ وﺑﻼدﻫﻢ ﺑﻜﻞ ٍ‬ ‫ﻛﺎن آﺧﺮﻫﺎ ﻣﻨﺼـﺐ وزﻳﺮ اﻟﺪوﻟﺔ ﻋﻀﻮ ﻣﺠﻠﺲ اﻟﻮزراء‪ .‬وﻟﺪ‬ ‫اﻟﺨﻮﻳﻄـﺮ ﰲ ﻋﻨﻴﺰة وﺗﻌﻠﻢ ﰲ ﻣﻜﺔ وواﺻﻞ ﺗﻌﻠﻴﻤﻪ اﻷﻛﺎدﻳﻤﻲ‬ ‫ﰲ اﻟﻘﺎﻫﺮة وﻟﻨﺪن‪ ،‬وﻋﺎﻧﻰ ﻣﻦ ﻓﺸﻞ ﰲ وﻇﺎﺋﻒ اﻟﻜﺒﺪ وأﻣﴣ‬ ‫اﻷرﺑﻌﺔ أﺷﻬﺮ اﻤﺎﺿﻴﺔ ﰲ ﻣﺴﺘﺸﻔﻰ اﻤﻠﻚ ﻓﻴﺼﻞ اﻟﺘﺨﺼﴢ‪.‬‬ ‫وأوﴅ أن ﻳُﺼـﲆ ﻋﻠﻴـﻪ ﺑﺠﺎﻣـﻊ إﻣـﺎم اﻟﺪﻋﻮة أﻣـﺎم ﻣﻘﱪة‬

‫ﻻ ﻳﻌﺮﻓـﻪ إﻻ اﻟﻘﺮﻳﺐ ﻣﻨﻪ‪ ،‬ﻛﺎن ﻳﻜﻠﻔﻨﻲ‬ ‫اﻟﻨﺴـﻴﻢ‪ ،‬وﺳـﻴﻜﻮن اﻟﻌـﺰاء ﺑﻤﻨﺰﻟـﻪ ﺑﺤﻲ‬ ‫ﺑﺘﻮزﻳـﻊ ﻣﺒﻠﻎ ﻛﺒﺮ ﻣﻦ اﻤﺎل ﻛﻞ ﺳـﻨﺔ‬ ‫اﻟﺮﻳـﺎن ﴍق اﻟﺮﻳﺎض‪ ،‬وﻋـﺎﴏ اﻟﺨﻮﻳﻄﺮ‬ ‫أوزﻋﻪ ﻋﲆ ﺻﻐـﺎر اﻤﻮﻇﻔﻦ ﰲ ﻣﻜﺘﺒﻪ‬ ‫أرﺑﻌﺔ ﻣﻦ ﻣﻠﻮك اﻤﻤﻠﻜﺔ‪ ،‬ﺑﺪءا ً ﺑﺎﻤﻠﻚ ﺳـﻌﻮد‬ ‫وﺧﺎرج ﻣﻜﺘﺒـﻪ‪ .‬ﻣﺒﻴﻨﺎ أﻧﻪ ﻛﺎن ﻳﺤﺎﻓﻆ‬ ‫ﺛﻢ اﻤﻠﻚ ﻓﻴﺼﻞ ﺛﻢ اﻤﻠـﻚ ﺧﺎﻟﺪ واﻤﻠﻚ ﻓﻬﺪ‪-‬‬ ‫ﻋـﲆ أﻣﻮال اﻟﺪوﻟﺔ أﻛﺜﺮ ﻣـﻦ ﻣﺎﻟﻪ‪ ،‬ﻛﺎن‬ ‫ﻳﺮﺣﻤﻬﻢ اﻟﻠﻪ‪ -‬وﻗﺎل ﻋﻨﻪ اﻤﻠﻚ ﻓﻴﺼﻞ رﺣﻤﻪ‬ ‫ﻟﺪﻳﻨﺎ ﰲ اﻤﻜﺘﺐ ﺳـﻴﺎرة واﺣﺪة »ﺑﻮﻳﻚ«‬ ‫اﻟﻠـﻪ‪» :‬اﻟﺨﻮﻳﻄﺮ ﺛﺮوة وﻃﻨﻴـﺔ ﻓﻼ ﺗﻔﺮﻃﻮا‬ ‫ﻣﻌﺪة ﻟﻠﻀﻴـﻮف وﻛﺎن ﻳﻌﻄﻴﻨﺎ اﻤﻔﺘﺎح‬ ‫ﻓﻴﻬـﺎ« وﺑـﻦ ﻋﺒﺪاﻟﺮﺣﻤﻦ اﻟﺸـﻮﻳﻌﺮ اﻟﺬي‬ ‫ﻋﻨـﺪ وﺻﻮل اﻟﻀﻴﻒ وﺑﻌـﺪ ذﻟﻚ ﻧﻌﻴﺪ‬ ‫زاﻣﻠـﻪ ﻤـﺪة ﺛﻤﺎﻧﻲ ﻋـﴩة ﺳـﻨﺔ أن وزارة‬ ‫اﻤﻔﺘـﺎح إﻟﻴﻪ ﰲ اﻟﻴﻮم اﻟﺘﺎﱄ ﻣﻦ ﻣﻐﺎدرة‬ ‫اﻤﻌﺎرف أﻗﻞ اﻟﻮزارات اﺳـﺘﻘﻄﺎﺑﺎ ً ﻟﻠﻤﺮاﺗﺐ‬ ‫ً‬ ‫ﻋﺒﺪاﻟﻌﺰﻳﺰ ﺑﻦ ﻋﺒﺪاﻟﻠﻪ اﻟﺨﻮﻳﻄﺮ اﻟﻀﻴﻒ‪ .‬ﻛﺎن ﻛﺮﻳﻤﺎ ﻟﻠﻔﺌﺔ اﻟﺨﺎﺻﺔ ﻣﻦ‬ ‫اﻟﻌﻠﻴـﺎ ﻣـﻦ وزارة اﻤﺎﻟﻴـﺔ رﻏـﻢ اﻟﻌﻼﻗـﺔ‬ ‫اﻟﻄـﻼب »اﻤﻌﻮﻗـﻦ« وﻻ ﻳﺮﻓـﺾ ﻃﻠﺒﺎ ً‬ ‫اﻟﺤﻤﻴﻤـﺔ اﻟﺘـﻲ ﻳﺘﻤﺘﻊ ﺑﻬﺎ ﻣـﻊ وزﻳﺮ اﻤﺎﻟﻴﺔ‬ ‫آﻧﺬاك وﻓﻠﺴﻔﺘﻪ ﰲ ﻫﺬا اﻷﻣﺮ ﻻ ﻳﻌﺮﻓﻬﺎ إﻻ اﻟﺪﻛﺘﻮر ﻋﺒﺪاﻟﻌﺰﻳﺰ ﺑﺎﻟﻨﺴـﺒﺔ ﻟﺘﻐﺬﻳﺘﻬﻢ أو اﻧﺘﻘﺎﻻﺗﻬﻢ وﰲ ﻛﻞ أﻣﻮرﻫﻢ ﻣﺴـﺘﺬﻛﺮا ً‬ ‫وﺣـﺪه‪ ،‬ورﻏﻢ ﺷـﺤﻪ ﰲ إﺣﺪاث اﻟﻮﻇﺎﺋﻒ ﻓﻬﻮ ﻛﺮﻳﻢ ﺑﺸـﻜﻞ أن ﻣﺪﻳـﺮ ﻣﻜﺘﺒﻪ ﻋﺒﺪاﻟﺮﺣﻤﻦ اﻟﺤﻤﺪان ﻃﻠﺐ ﻣﻨﻪ ﺗﻐﻴﺮ أﺛﺎث‬

‫اﻤﻜﺘـﺐ ﻟﻜﻨـﻪ رﻓﺾ وﻗـﺎل‪» :‬إذا ﻏﺮت أﺛـﺎث ﻣﻜﺘﺒﻲ ﻏﺮت‬ ‫أﺛـﺎث ﻣﻜﺎﺗﺒﻜﻢ« وﻟﻢ ﻧﺠﺮؤ أن ﻧﻄﻠـﺐ ذﻟﻚ ﻣﺮة ﺛﺎﻧﻴﺔ و ﻛﺎن‬ ‫ﻟﻠﺨﻮﻳﻄﺮ‪ ،‬ﻋﱪ رﺣﻠﺘﻪ اﻟﻮزارﻳﺔ واﻹدارﻳﺔ‪ ،‬رﺣﻠﺔ أﺧﺮى رﺣﻠﺔ‬ ‫ﺑﺼﺤﺒﺔ اﻟﻜﻠﻤﺔ واﻹﺑﺪاع اﻷدﺑﻲ‪ ..‬ﺑﺎﻋﺘﺒﺎره إﻧﺴﺎﻧﺎ ﻧﻬﻞ ﻣﻌﺮﻓﻴﺎ‬ ‫وﺛﻘﺎﻓﻴﺎ ﻣﻦ ﻣﻌﻦ اﻟﺤﻴﺎة اﻹدارﻳﺔ وﻣﺪارﺳﻬﺎ‪ ،‬إﱃ ﺟﺎﻧﺐ ﻋﺪﻳﺪ‬ ‫ﻣﻦ ﻗﻨﻮات اﻟﺜﻘﺎﻓﺔ اﻟﺘﻲ ﻋﺎﴏﻫﺎ ﺑﺮؤﻳﺔ ﻣﺴﺆول‪ ،‬وﻗﻠﻢ أدﻳﺐ‪،‬‬ ‫ورﺳـﺎﻟﺔ ﻣﺒﺪع ﻟﻪ ﻋﺪﻳـﺪ ﻣﻦ اﻤﺆﻟﻔﺎت اﻟﺘﺎرﻳﺨﻴـﺔ‪ ،‬واﻷدﺑﻴﺔ‪..‬‬ ‫اﻟﺘﻲ ﻣﻨﻬﺎ )أي ﺑﻨﻲ( اﻟﺘﻲ ﻫﻲ ﻋﺒﺎرة ﻋﻦ ﻣﻮﺳﻮﻋﺔ ﻣﻦ اﻟﱰاث‬ ‫اﻟﺘﻲ ﺻﺎﺣﺒﻬﺎ ﻛﺜﺮ ﻣﻦ اﻟﺮؤى اﻻﺟﺘﻤﺎﻋﻴﺔ واﻟﱰﺑﻮﻳﺔ‪ ،‬ﺗﺘﻨﺎول‬ ‫ﺟﻮاﻧـﺐ اﺟﺘﻤﺎﻋﻴﺔ ﻣﺨﺘﻠﻔﺔ وﻣﺘﻨﺎﻏﻤﺔ ﰲ اﻟﺤﺪﻳﺚ إﱃ ﺷـﺒﺎب‬ ‫ﺑﻼدﻧﺎ ﺑـﻦ اﻤﺄﻣﻮل ﺗﺎرة‪ ..‬وﺑﺎﺗﺠﺎه اﻤﺴـﺘﻘﺒﻞ ﺗـﺎرة أﺧﺮى‪،‬‬ ‫ﺣﻴﺚ ﺣﻤﻞ رﺳـﺎﺋﻞ إﱃ ﺷـﺒﺎب ﺑﻼدﻧﺎ ﺑﻜﻠﻤﺔ ﺻﺎدﻗﺔ‪ ،‬ورؤﻳﺔ‬ ‫ﺛﺎﻗﺒـﺔ أﺣﻜﻤﺘﻬـﺎ اﻟﺘﺠـﺎرب ﰲ ﻣﻴﺎدﻳـﻦ اﻤﻌﺮﻓﺔ‪ ،‬وﻣﺴـﺎرات‬

‫اﻟﺜﻘﺎﻓﺔ‪ ،‬وأﺣﻜﻤﺖ ﺻﻨﺎﻋﺔ اﻟﻜﻠﻤﺔ ﻟﻠﺸﺒﺎب ﺑﺮوح اﻷب واﻤﺮﺑﻲ‬ ‫واﻤﺴـﺆول ﰲ آن واﺣﺪ‪ ..‬وﻣﻦ ﻣﺆﻟﻔﺎﺗﻪ ‪ -‬أﻳﻀﺎ ‪ -‬ﻛﺘﺎب )وﺳﻢ‬ ‫ﻋﲆ أدﻳﻢ اﻟﺰﻣﻦ( اﻟﺬي دوّﻧﻪ ﻛﺴﺮة ذاﺗﻴﺔ ﻣﺨﺘﻠﻔﺔ‪ ،‬ﻣﻦ ﺧﻼل‬ ‫ﺳـﺮة اﻤﻜﺎن ﺧﺎﺻﺔ اﻤﻜﺎن ﰲ ﻋﻨﻴـﺰة‪ ،‬واﻤﻜﺎن اﻤﻘﺪس اﻟﺬي‬ ‫أﺑﺤـﺮ ﰲ ذاﻛﺮﺗﻪ ﻣﻦ ﺧﻼل ﻣﺎ ﺗﻨﺎوﻟﻪ ﰲ ﻫﺬه اﻟﺴـﺮة ﻋﻦ)أم‬ ‫اﻟﻘﺮى( ﻛﻤﺎ ﺻﺪر ﻣﺆﺧﺮا ً ﻟﻠﺪﻛﺘﻮر اﻟﺨﻮﻳﻄﺮ ﻋﻦ دار اﻟﻘﻤﺮﻳﻦ‬ ‫ﻟﻠﻨﴩ‪ ،‬ﻛﺘﺎب ﺗﺤﺖ ﻋﻨﻮان )اﻟﻨﺴـﺎء رﻳﺎﺣﻦ( ﺗﺤﺪث ﻓﻴﻪ ﻋﻦ‬ ‫اﻤـﺮأة أُﻣـﺎً‪ ..‬وزوﺟﺔ‪ ..‬وﺑﻨﺘﺎ‪ ..‬وﻟﻘﺪ ﻛﺘـﺐ د‪.‬اﻟﺨﻮﻳﻄﺮ ﰲ ﻫﺬا‬ ‫اﻹﺻـﺪار ﺑﻤﺪاد آﺧﺮ‪ ..‬ﻣـﺪاد )اﻟﺪﻣﻮع( ﰲ ﻓﺼﻞ )أﻣﻲ وأﺑﻲ(‬ ‫ﻓﺠﺎء إﺻﺪار د‪.‬اﻟﺨﻮﻳﻄﺮ‪ ،‬ﻳﺴـﺘﻠﻬﻢ ﺣﻀﻮر اﻤـﺮأة ﰲ ﺗﺮاﺛﻨﺎ‬ ‫اﻟﻌﺮﺑـﻲ‪ ،‬وﻣﺎ أورده اﻟﻜﺘﺎب ﻋﻦ اﻤﺮأة ﻣﻦ ﻣﻮاﻗﻒ إﺷـﻌﺎﻋﻴﺔ‬ ‫ﰲ ﺣﻴﺎة اﻷﻣﻢ واﻟﺸـﻌﻮب‪ ،‬وﻣﺎ ﺳﺠﻠﺘﻪ اﻤﺮأة ﻣﻦ أﻣﺜﻠﺔ ﺳﺘﻈﻞ‬ ‫ﻣﺤﻔﻮرة ﰲ ذاﻛﺮة اﻷﻳﺎم‪.‬‬

‫»ﻛﻮروﻧﺎ«‪ ٤ :‬ﺣﺎﻻت ﺟﺪﻳﺪة‪ ..‬وا—ﺻﺎﺑﺎت ﺗﻘﺘﺮب ﻣﻦ ‪٦٠٠‬‬

‫اﻟﺪﻣﺎم ‪ -‬اﻟﴩق‬ ‫أﻋﻠﻨﺖ وزارة اﻟﺼﺤﺔ أﻣﺲ ﻋﻦ ﺗﺴـﺠﻴﻞ ‪ 4‬ﺣﺎﻻت‬ ‫ﺟﺪﻳـﺪة ﻣﺼﺎﺑﺔ ﺑﻔـﺮوس »ﻛﻮروﻧﺎ«‪ ،‬ﺧـﻼل اﻟـ ‪24‬‬ ‫ﺳﺎﻋﺔ اﻤﺎﺿﻴﺔ‪ ،‬ﻟﺮﺗﻔﻊ ﺑﺬﻟﻚ ﻋﺪد اﻤﺼﺎﺑﻦ ﺑﺎﻟﻔﺮوس‬ ‫إﱃ ‪ ،562‬ﻣﻨﺬ ﺷـﻮال ‪1433‬ﻫـ‪ ،‬ﻣﻦ ﺑﻴﻨﻬﻢ ‪ 179‬ﺣﺎﻟﺔ‬ ‫وﻓﺎة‪.‬‬ ‫وﺟﺎءت ﺗﻔﺎﺻﻴﻞ اﻹﺻﺎﺑﺎت ﺣﺴﺐ اﻤﻮﻗﻊ‪:‬‬ ‫اﻟﻘﻨﻔﺬة‪ :‬اﻣﺮأة )‪ 45‬ﺳـﻨﺔ( ﺗﻌﺎﻧﻲ ﻣﻦ ﻣﺮض اﻟﺴﻜﺮي‬ ‫وارﺗﻔـﺎع ﺿﻐﻂ اﻟﺪم وأﻣﺮاض اﻟﻘﻠـﺐ‪ ،‬ﻇﻬﺮت ﻋﻠﻴﻬﺎ‬ ‫اﻷﻋـﺮاض اﻟﺘﻨﻔﺴـﻴﺔ ﺑﺘﺎرﻳـﺦ ‪،2014 / 5 / 17‬‬ ‫وأدﺧﻠـﺖ إﱃ ﻣﺴﺘﺸـﻔﻰ ﺣﻜﻮﻣﻲ ﺑﺘﺎرﻳـﺦ ‪/ 5 / 22‬‬ ‫‪ ،2014‬وﺗـﻢ ﺗﺤﻮﻳﻠﻬـﺎ إﱃ ﻣﺴﺘﺸـﻔﻰ ﺣﻜﻮﻣﻲ آﺧﺮ‪،‬‬ ‫ﺣﺎﻟﺘﻬﺎ ﻣﺴـﺘﻘﺮة‪ ،‬وﻫﻲ ﻣﺨﺎﻟﻄﺔ ﻟﺤﺎﻟﺔ ﻣﺆﻛﺪة‪ .‬اﻣﺮأة‬

‫)‪ 25‬ﺳـﻨﺔ(‪ ،‬ﻟﻴﺴـﺖ ﻟﺪﻳﻬـﺎ أﻋﺮاض‪ ،‬وﻫـﻲ ﻣﺨﺎﻟﻄﺔ‬ ‫ﻟﺤﺎﻟﺔ ﻣﺆﻛﺪة وﻋﺰﻟﺖ ﺑﺎﻤﻨﺰل‪.‬‬ ‫ﺟـﺪة‪ :‬رﺟﻞ )‪ 32‬ﺳـﻨﺔ(‪ ،‬وﻟﻴﺲ ﻟﺪﻳﻪ أﻋـﺮاض‪ ،‬وﻫﻮ‬ ‫ﻣﺨﺎﻟﻂ ﻟﺤﺎﻟﺔ ﻣﺆﻛﺪة وﻋﺰل ﺑﺎﻤﻨﺰل‪.‬‬ ‫اﻟﺮﻳﺎض‪ :‬اﻣﺮأة )‪ 29‬ﺳﻨﺔ( ﻟﻴﺴﺖ ﻟﺪﻳﻬﺎ أﻋﺮاض‪ ،‬وﻫﻲ‬ ‫ﻣﺨﺎﻟﻄﺔ ﻟﺤﺎﻟﺔ ﻣﺆﻛﺪة وﻋﺰﻟﺖ ﺑﺎﻤﻨﺰل‪.‬‬ ‫وأﺑﺎﻧﺖ اﻟﻮزارة أﻧﻪ ﻻ ﺗﻮﺟـﺪ وﻓﻴﺎت ﻣﻦ اﻟﺤﺎﻻت اﻟﺘﻲ‬ ‫ﺳﺠﻠﺖ ﺳﺎﺑﻘﺎ‪.‬‬ ‫وأﺷـﺎرت إﱃ أن اﻟﺤـﺎﻻت اﻟﺘـﻲ ﺗـﻢ ﺗﺄﻛﻴـﺪ إﺻﺎﺑﺘﻬﺎ‬ ‫ﺑﺎﻟﻔـﺮوس ﰲ اﻟﺴـﺎﺑﻖ وﺗﻤﺎﺛﻠﺖ ﻟﻠﺸـﻔﺎء ﺣﺎﻟﻴﺎ ﻫﻲ‪:‬‬ ‫ﺣﺎﻟﺔ رﺟﻞ )‪ 39‬ﺳـﻨﺔ( ﺧﺮج ﻣﻦ ﻣﺴﺘﺸـﻔﻰ ﺣﻜﻮﻣﻲ‬ ‫ﰲ ﺟـﺪة ﺑﺘﺎرﻳﺦ ‪ ،2014 / 5 / 25‬وﺣﺎﻟﺔ اﻣﺮأة )‪44‬‬ ‫ﺳـﻨﺔ( ﺧﺮﺟﺖ ﻣﻦ ﻣﺴﺘﺸـﻔﻰ ﺧﺎص ﰲ ﺟﺪة ﺑﺘﺎرﻳﺦ‬ ‫‪ 2014 / 5 / 25‬وﻟﻠﻪ اﻟﺤﻤﺪ‪.‬‬

‫ا—ﺧﻼء اﻟﻄﺒﻲ ﻳﻨﻘﻞ ﻣﺘﺤﺪث أﻣﺎﻧﺔ اﻟﺒﺎﺣﺔ اﻟﺴﺎﺑﻖ إﻟﻰ ﺟﺪة‬

‫ﻧﻘﻞ اﻤﺘﺤﺪث اﻹﻋﻼﻣﻲ اﻟﺴﺎﺑﻖ ﻷﻣﺎﻧﺔ اﻟﺒﺎﺣﺔ ﺑﺎﻹﺧﻼء اﻟﻄﺒﻲ‬ ‫اﻟﺒﺎﺣﺔ ‪ -‬ﻣﺎﺟﺪ اﻟﻐﺎﻣﺪي‬ ‫ﻧﻘﻞ ﻣﺘﺤـﺪث أﻣﺎﻧـﺔ اﻟﺒﺎﺣﺔ‬ ‫اﻟﺴـﺎﺑﻖ اﻹﻋﻼﻣـﻲ ﰲ ﺻﺤﻴﻔـﺔ‬ ‫اﻟﺮﻳـﺎض ﻋﺒﺪاﻟﺮﺣﻤـﻦ ﺧﻠـﻒ‪،‬‬ ‫ﺑﺎﻹﺧـﻼء اﻟﻄﺒـﻲ إﱃ ﻣﺴﺘﺸـﻔﻰ‬

‫اﻟﻘﻮات اﻤﺴـﻠﺤﺔ ﰲ ﺟـﺪة‪ ،‬وذﻟﻚ‬ ‫ﺑﻌـﺪ ﺗﻌﺮﺿـﻪ ﻟﻌـﺎرض ﺻﺤـﻲ‬ ‫واﻻﺷـﺘﺒﺎه ﺑﺈﺻﺎﺑﺘﻪ ﺑـ »ﻛﻮروﻧﺎ«‬ ‫ﺣﻴـﺚ أُدﺧﻞ ﻋﲆ إﺛﺮه ﻣﺴﺘﺸـﻔﻰ‬ ‫اﻤﻠﻚ ﻓﻬﺪ ﺑﺎﻟﺒﺎﺣﺔ ﻋﻘﺐ دﺧﻮﻟﻪ ﰲ‬ ‫ﻏﻴﺒﻮﺑﺔ ﻣﻨﺬ ﻣﺴﺎء اﻟﺜﻼﺛﺎء اﻤﺎﴈ‪.‬‬

‫ﻳﺬﻛﺮ أن أﻣﺮ ﻣﻨﻄﻘﺔ اﻟﺒﺎﺣﺔ اﻷﻣﺮ‬ ‫ﻣﺸﺎري ﺑﻦ ﺳﻌﻮد ﺑﻦ ﻋﺒﺪاﻟﻌﺰﻳﺰ‬ ‫ﻳﺘﺎﺑـﻊ ﺣﺎﻟـﺔ ﻋﺒﺪاﻟﺮﺣﻤﻦ‪ ،‬ووﺟﻪ‬ ‫اﻟﺸـﺆون اﻟﺼﺤﻴـﺔ ﺑﺘﻘﺪﻳﻢ ﻛﺎﻓﺔ‬ ‫اﻹﻣﻜﺎﻧﻴـﺎت ﻟﻠﻌﻤـﻞ ﻋـﲆ ﺿﻤﺎن‬ ‫واﺳﺘﻘﺮار ﺣﺎﻟﺘﻪ اﻟﺼﺤﻴﺔ‪.‬‬


‫ﻣﺤﻠﻴﺎت‬

‫‪3‬‬

‫ا ﺛﻨﻴﻦ ‪27‬رﺟﺐ ‪1435‬ﻫـ ‪26‬ﻣﺎﻳﻮ ‪2014‬م اﻟﻌﺪد )‪ (904‬اﻟﺴﻨﺔ اﻟﺜﺎﻟﺜﺔ‬

‫ا…ﻣﻴﺮ ﺗﺮﻛﻲ ﺑﻦ ﻋﺒﺪاﷲ ﻳﺴﺘﻘﺒﻞ وﻓﺪ اﻟﻜﻠﻴﺔ‬ ‫اﻟﻤﻠﻜﻴﺔ اﻟﺒﺮﻳﻄﺎﻧﻴﺔ ﻟﻠﺪراﺳﺎت اﻟﺪﻓﺎﻋﻴﺔ‬ ‫اﻟﺮﻳﺎض ‪ -‬واس‬ ‫اﺳـﺘﻘﺒﻞ أﻣـﺮ ﻣﻨﻄﻘـﺔ اﻟﺮﻳـﺎض‬ ‫اﻷﻣـﺮ ﺗﺮﻛﻲ ﺑﻦ ﻋﺒﺪاﻟﻠﻪ ﺑﻦ ﻋﺒﺪاﻟﻌﺰﻳﺰ‬ ‫ﰲ ﻣﻜﺘﺒـﻪ ﺑﻘـﴫ اﻟﺤﻜـﻢ أﻣـﺲ‪ ،‬وﻓﺪ‬

‫اﻟﻜﻠﻴـﺔ اﻤﻠﻜﻴـﺔ اﻟﱪﻳﻄﺎﻧﻴﺔ ﻟﻠﺪراﺳـﺎت‬ ‫اﻟﺪﻓﺎﻋﻴﺔ ﻳﺘﻘﺪﻣﻬﻢ رﺋﻴـﺲ اﻟﻮﻓﺪ اﻟﻠﻮاء‬ ‫ﺳﺎﻧﺪي ﺳﺘﻮري‪.‬‬ ‫ورﺣﺐ ﺳـﻤﻮ أﻣـﺮ ﻣﻨﻄﻘﺔ اﻟﺮﻳﺎض‬ ‫ﰲ ﺑﺪاﻳﺔ اﻻﺳـﺘﻘﺒﺎل ﺑﺎﻟﻮﻓﺪ‪ ،‬ﻣﺘﻤﻨﻴﺎ ً ﻟﻬﻢ‬

‫ﻃﻴـﺐ اﻹﻗﺎﻣﺔ ﰲ ﺑﻠﺪﻫـﻢ اﻟﺜﺎﻧﻲ اﻤﻤﻠﻜﺔ‬ ‫اﻟﻌﺮﺑﻴﺔ اﻟﺴﻌﻮدﻳﺔ‪.‬‬ ‫ﻣـﻦ ﺟﻬﺘﻬﻢ‪ ،‬ﻋﱪ أﻋﻀـﺎء اﻟﻮﻓﺪ ﻋﻦ‬ ‫ﺗﻬﻨﺌﺘﻬـﻢ ﻟﻸﻣـﺮ ﺗﺮﻛـﻲ ﺑـﻦ ﻋﺒﺪاﻟﻠﻪ‬ ‫ﺑﻤﻨﺎﺳﺒﺔ ﺗﻌﻴﻴﻨﻪ أﻣﺮا ً ﻤﻨﻄﻘﺔ اﻟﺮﻳﺎض‪،‬‬

‫ﻣﻌﺮﺑـﺎ ً ﺳـﻤﻮه ﻋـﻦ ﺷـﻜﺮه وﺗﻘﺪﻳﺮه‬ ‫ﻟﻠﺠﻤﻴﻊ ﻤﺎ أﺑﺪوه ﻣﻦ ﻣﺸﺎﻋﺮ ﻃﻴﺒﺔ‪.‬‬ ‫ﺣﴬ اﻻﺳـﺘﻘﺒﺎل اﻤﻠﺤﻖ اﻟﻌﺴﻜﺮي‬ ‫اﻟﱪﻳﻄﺎﻧـﻲ ﻟـﺪى اﻤﻤﻠﻜـﺔ اﻟﻌﻤﻴـﺪ‬ ‫اﻟﻴﺴﻴﺪﻳﺮ واﻳﻠﺪ‪.‬‬

‫اﻷﻣﺮ ﺗﺮﻛﻲ ﺑﻦ ﻋﺒﺪاﻟﻠﻪ ﻟﺪى اﺳﺘﻘﺒﺎﻟﻪ وﻓﺪ اﻟﻜﻠﻴﺔ اﻤﻠﻜﻴﺔ اﻟﱪﻳﻄﺎﻧﻴﺔ ﻟﻠﺪراﺳﺎت اﻟﺪﻓﺎﻋﻴﺔ‬

‫»اﻟﺨﺪﻣﺔ اﻟﻤﺪﻧﻴﺔ«‪ ١١٢٥٤ :‬ﻣﻮاﻃﻨ ًﺎ وﻣﻮاﻃﻨﺔ ﺗﻘﺪﻣﻮا ﻟﺒﺮﻧﺎﻣﺞ »ﺳﺎﻋﺪ«‬ ‫اﻟﺮﻳﺎض ‪ -‬واس‬ ‫ﻛﺸﻔﺖ وزارة اﻟﺨﺪﻣﺔ اﻤﺪﻧﻴﺔ أن ﻋﺪد‬ ‫اﻤﺘﻘﺪﻣﻦ ﻋﲆ ﺑﺮﻧﺎﻣﺞ )ﺳﺎﻋﺪ( ﻻﺳﺘﻘﺒﺎل‬ ‫ﻃﻠﺒـﺎت اﻟﺮاﻏﺒـﻦ ﰲ اﻟﺘﻮﻇﻴـﻒ ﻋـﲆ‬ ‫اﻟﻮﻇﺎﺋﻒ اﻤﺸﻤﻮﻟﺔ ﺑﻼﺋﺤﺘﻲ اﻤﺴﺘﺨﺪﻣﻦ‬ ‫وﺑﻨﺪ اﻷﺟﻮر‪ ،‬أﻛﺜـﺮ ﻣﻦ ‪ 11254‬ﻣﺘﻘﺪﻣﺎ ً‬ ‫وﻣﺘﻘﺪﻣـﺔ‪ ،‬ﻣﻨﺬ أن أﻃﻠﻘﺘـﻪ اﻟﻮزارة ﻗﺒﻞ‬ ‫أﺳﺒﻮﻋﻦ‪.‬‬ ‫وأوﺿﺤـﺖ ﰲ ﺑﻴـﺎن ﻟﻬـﺎ أﻣـﺲ أن‬ ‫اﻟﱪﻧﺎﻣﺞ ﻣﻜﻦ اﻤﺘﻘﺪﻣﻦ واﻤﺘﻘﺪﻣﺎت ﻣﻦ‬

‫اﻟﺘﻔﻮﻳﺾ اﻟﻜﺘﺮوﻧﻲ‬ ‫ﻋﺒﺮ »أﺑﺸﺮ«‬ ‫اﻟﺮﻳﺎض ‪ -‬واس‬ ‫أﻛﺪت اﻤﺪﻳﺮﻳﺔ اﻟﻌﺎﻣﺔ ﻟﻠﺠﻮازات‬ ‫أن ﺧﺪﻣـﺔ اﻟﺘﻔﻮﻳـﺾ اﻹﻟﻜﱰوﻧـﻲ‬ ‫ﻋﻦ ﻃﺮﻳـﻖ »أﺑـﴩ« ﻣﺘﺎﺣـﺔ ﻟﺠﻤﻴﻊ‬ ‫اﻤﺴـﺘﻔﻴﺪﻳﻦ اﻟﺬﻳـﻦ ﻗﺎﻣـﻮا ﺑﺘﻔﻌﻴـﻞ‬ ‫ﺣﺴـﺎﺑﺎﺗﻬﻢ ﰲ ﺧﺪﻣـﺎت اﻟﺠـﻮازات‬ ‫اﻹﻟﻜﱰوﻧﻴﺔ‪.‬‬ ‫وأوﺿﺤـﺖ أن اﻟﺨﺪﻣـﺔ ﺗﺘﻴـﺢ‬ ‫ﻟﻠﻤﺴـﺘﻔﻴﺪﻳﻦ ﻣﻨـﺢ ﻏﺮﻫـﻢ ﺻﻼﺣﻴﺔ‬ ‫ﺗﻨﻔﻴـﺬ ﺑﻌﺾ اﻹﺟﺮاءات ﻟﻌﻤﺎﻟﺘﻬﻢ ﻋﻦ‬ ‫ﻃﺮﻳﻖ ﺧﺪﻣﺎﺗﻬـﺎ اﻹﻟﻜﱰوﻧﻴﺔ »أﺑﴩ«‬ ‫ﺑﴩط أن ﻳﻜﻮن ﻛﻞ اﻤﺴﺘﻔﻴﺪﻳﻦ ﻣﻤﻦ‬ ‫ﻗﺎﻣﻮا ﺑﺘﻔﻌﻴﻞ ﺣﺴـﺎﺑﺎﺗﻬﻢ اﻹﻟﻜﱰوﻧﻴﺔ‬ ‫ﰲ اﻟﺨﺪﻣـﺔ‪ .‬وأوﺿـﺢ اﻤﺘﺤـﺪث‬ ‫اﻟﺮﺳـﻤﻰ ﻟﻠﻤﺪﻳﺮﻳﺔ اﻟﻌﺎﻣﺔ ﻟﻠﺠﻮازات‬ ‫اﻤﻘـﺪم أﺣﻤﺪ ﺑـﻦ ﻓﻬﺪ اﻟﻠﺤﻴـﺪان‪ ،‬أن‬ ‫إﺟﺮاءات ﺧﺪﻣﺔ اﻟﺘﻔﻮﻳﺾ ﻣﺘﺎﺣﺔ ﻟﻜﻞ‬ ‫ﻣﻦ ﻟﺪﻳﻪ ﺣﺴﺎب ﰲ ﺧﺪﻣﺎت اﻟﺠﻮازات‬ ‫اﻹﻟﻜﱰوﻧﻴـﺔ »أﺑﴩ«‪ ،‬وﻳﺴـﺘﻔﻴﺪ ﻣﻨﻬﺎ‬ ‫دون اﻟﺤﺎﺟـﺔ ﻤﺮاﺟﻌـﺔ أي ﺟﻬـﺔ‬ ‫ﻟﺘﻔﻮﻳﺾ ﻏﺮه ﻹﻧﻬﺎء ﺑﻌﺾ اﻹﺟﺮاءات‬ ‫اﻤﺘﻌﻠﻘـﺔ ﺑﻌﻤﺎﻟﺘﻪ‪ ،‬وﺗﺘـﻢ ﻋﱪ اﻟﺪﺧﻮل‬ ‫إﱃ اﻟﺤﺴـﺎب اﻹﻟﻜﱰوﻧـﻲ ﰲ ﺧﺪﻣﺎت‬ ‫اﻟﺠـﻮازات اﻹﻟﻜﱰوﻧﻴـﺔ »أﺑـﴩ«‪،‬‬ ‫واﺧﺘﻴـﺎر أﻳﻘﻮﻧﺔ ﺗﻔﻮﻳـﺾ اﻟﺨﺪﻣﺎت‬ ‫اﻹﻟﻜﱰوﻧﻴﺔ‪ ،‬واﺧﺘﻴـﺎر أﻳﻘﻮﻧﺔ إﺻﺪار‬ ‫ﺗﻔﻮﻳﺾ ﺟﺪﻳﺪ‪ ،‬وﺗﺴـﺠﻴﻞ اﻤﻌﻠﻮﻣﺎت‬ ‫اﻟﺸﺨﺼﻴﺔ ﻤﻦ ﻳﺮاد ﺗﻔﻮﻳﻀﻪ واﺧﺘﻴﺎر‬ ‫اﻟﺨﺪﻣـﺎت اﻤﻄﻠﻮب ﺗﻔﻮﻳﻀـﻪ ﻋﻠﻴﻬﺎ‪،‬‬ ‫ﻻﻓﺘﺎ ً إﱃ أن اﻟﻨﻈﺎم ﺳـﻴﻘﻮم ﺑﺈرﺳـﺎل‬ ‫رﺳـﺎﻟﺔ إﱃ اﻤﺴـﺘﻔﻴﺪ اﻤـﺮاد ﺗﻔﻮﻳﻀﻪ‬ ‫ﻟﻴﻘـﻮم ﺑﺎﻟﺪﺧـﻮل إﱃ »أﺑﴩ« وﻳﺨﺘﺎر‬ ‫ﺧﺪﻣـﺔ اﻟﺘﻔﻮﻳـﺾ اﻹﻟﻜﱰوﻧﻲ وﻳﻘﺒﻞ‬ ‫ﺑﻌﻤﻠﻴﺔ اﻟﺘﻔﻮﻳﺾ‪.‬‬ ‫ودﻋـﺎ اﻤﻮاﻃﻨـﻦ واﻤﻘﻴﻤـﻦ إﱃ‬ ‫اﻻﺳـﺘﻔﺎدة ﻣﻤﺎ ﺗﻘﺪﻣﻪ اﻤﺪﻳﺮﻳﺔ اﻟﻌﺎﻣﺔ‬ ‫ﻟﻠﺠـﻮازات ﻋـﱪ ﺧﺪﻣـﺎت اﻟﺠـﻮازات‬ ‫اﻹﻟﻜﱰوﻧﻴﺔ »أﺑﴩ«‪.‬‬

‫ﺗﺴﺠﻴﻞ ﺑﻴﺎﻧﺎﺗﻬﻢ اﻟﺸﺨﺼﻴﺔ وﻣﺆﻫﻼﺗﻬﻢ‬ ‫وﺧﱪاﺗﻬـﻢ اﻟﻌﻤﻠﻴـﺔ ﻹﺗﺎﺣﺘﻬـﺎ ﻟﻠﺠﻬﺎت‬ ‫اﻟﺤﻜﻮﻣﻴـﺔ ﻟﱰﺷـﻴﺤﻬﻢ ﻋـﲆ اﻟﻮﻇﺎﺋـﻒ‬ ‫اﻟﺸـﺎﻏﺮة ﻋﲆ اﻟﻼﺋﺤﺘﻦ اﻟﻠﺘﻦ وﺿﻌﻬﻤﺎ‬ ‫اﻟﱪﻧﺎﻣﺞ ﻣﻦ أﺟﻠﻬـﻢ‪ ،‬ﻣﻨﻮﻫﺔ أن اﻟﻮزارة‬ ‫ﺳـﺒﻖ أن أوﺿﺤـﺖ أن اﻟﺤﺎﺻﻠـﻦ ﻋﲆ‬ ‫اﻤﺆﻫـﻼت اﻟﻌﻠﻤﻴـﺔ ﻣـﻦ اﻤﺘﻘﺪﻣـﻦ ﻋﲆ‬ ‫ﺑﺮﻧﺎﻣـﺞ اﻟﺘﻮﻇﻴـﻒ »ﺟﺪارة« ﻟـﻦ ﻳﺘﺎح‬ ‫ﻟﻬـﻢ اﻟﺘﻘﺪﻳـﻢ ﻋﲆ ﻫـﺬا اﻟﱪﻧﺎﻣـﺞ ﻛﻮﻧﻪ‬ ‫ﻣﻮﺟﻬـﺎ ً ﻟﻔﺌﺔ وﻇﺎﺋﻒ اﻷﻋﻤﺎل اﻤﺴـﺎﻋﺪة‬ ‫ﺑﻼﺋﺤﺘـﻲ اﻤﺴـﺘﺨﺪﻣﻦ وﺑﻨـﺪ اﻷﺟـﻮر‪،‬‬

‫وﺗﺪﻋﻮ ﰲ اﻟﻮﻗﺖ ذاﺗﻪ اﻟﺮاﻏﺒﻦ ﰲ اﻟﺘﻘﺪم‬ ‫ﻋﲆ ﺗﻠﻚ اﻟﻮﻇﺎﺋﻒ إﱃ ﺗﺴـﺠﻴﻞ ﺑﻴﺎﻧﺎﺗﻬﻢ‬ ‫وإرﻓـﺎق ﻣﺆﻫﻼﺗﻬـﻢ )إن وﺟـﺪت( ﻋـﱪ‬ ‫اﻷﻳﻘﻮﻧﺔ اﻤﺨﺼﺼﺔ ﻟﻠﱪﻧﺎﻣﺞ ﻋﲆ اﻟﺒﻮاﺑﺔ‬ ‫اﻹﻟﻜﱰوﻧﻴـﺔ ﻟـﻮزارة اﻟﺨﺪﻣـﺔ اﻤﺪﻧﻴﺔ أو‬ ‫ﻣـﻦ ﺧـﻼل اﻟﺮاﺑﻂ اﻤﺒـﺎﴍ‪https:// :‬‬ ‫‪eservices.mcs.gov.sa/Saed/‬‬ ‫‪.Users/index.aspx‬‬ ‫ﻳﺬﻛﺮ أن ﺑﺮﻧﺎﻣﺞ )ﺳﺎﻋﺪ( ﻳﻮﻓﺮ ﻗﺎﻋﺪة‬ ‫ﺑﻴﺎﻧﺎت ﺷـﺎﻣﻠﺔ ﻟﻄﺎﻟﺒـﻲ اﻟﻌﻤﻞ ﻋﲆ ﺗﻠﻚ‬ ‫اﻟﻮﻇﺎﺋﻒ ﺗﻠﺒﻲ ﺣﺎﺟﺔ اﻟﺠﻬﺎت اﻟﺤﻜﻮﻣﻴﺔ‬

‫ﻣـﻦ ﺗﻠـﻚ اﻟﻘـﻮى اﻟﻌﺎﻣﻠﺔ‪ ،‬وﺳـﻴﺨﺘﴫ‬ ‫ﻋﻠﻴﻬﺎ ﻛﺜـﺮا ً ﻣﻦ اﻹﺟـﺮاءات واﻤﺘﻄﻠﺒﺎت‬ ‫اﻤﺘﻤﺜﻠـﺔ ﰲ اﻹﻋـﻼن ﻋـﻦ اﻟﻮﻇﺎﺋـﻒ‬ ‫واﺳـﺘﻘﺒﺎل اﻟﻄﻠﺒـﺎت‪ ،‬ﻛﻤـﺎ ﺳـﻴﻮﻓﺮ‬ ‫اﻟﱪﻧﺎﻣـﺞ ﻟﻠﺠﻬـﺎت اﻟﺤﻜﻮﻣﻴـﺔ اﻟﻘـﻮى‬ ‫اﻟﻌﺎﻣﻠﺔ ﻣﻦ ﻗﻮاﺋﻢ اﻤﺘﻘﺪﻣﻦ ﺣﺴـﺐ ﻧﻮع‬ ‫اﻟﻮﻇﻴﻔﺔ وﻣﺘﻄﻠﺒﺎﺗﻬﺎ‪ ،‬ﻣﺘﻰ رﻏﺒﺖ اﻟﺠﻬﺔ‬ ‫اﻻﻛﺘﻔـﺎء ﺑﺎﻻﺳـﺘﻔﺎدة ﻣﻦ ﻫـﺬا اﻟﱪﻧﺎﻣﺞ‬ ‫دون اﻹﻋﻼن اﻤﺴـﺘﻘﻞ وﺑﻤـﺎ ﻻ ﻳﺨﻞ ﺑﻤﺎ‬ ‫ﻟﺪﻳﻬﺎ ﻣﻦ ﺻﻼﺣﻴﺎت ﺑﺤﺴـﺐ اﻟﻨﺼﻮص‬ ‫اﻟﻨﻈﺎﻣﻴﺔ اﻟﻮاردة ﰲ ﻫﺎﺗﻦ اﻟﻼﺋﺤﺘﻦ‪.‬‬

‫اﻟﻘﻮات اﻟﻤﺴﻠﺤﺔ اﻟﺴﻌﻮدﻳﺔ ﺗﺸﺎرك‬ ‫ﻓﻲ ﺗﻤﺮﻳﻦ ا…ﺳﺪ اﻟﻤﺘﺄﻫﺐ ‪٢٠١٤‬‬ ‫ﻋﻤﺎن ـ واس‬ ‫اﻧﻄﻠﻘـﺖ ﰲ اﻤﻤﻠﻜـﺔ اﻷردﻧﻴـﺔ‬ ‫اﻟﻬﺎﺷﻤﻴﺔ أﻣﺲ ﻓﻌﺎﻟﻴﺎت ﺗﻤﺮﻳﻦ اﻷﺳﺪ‬ ‫اﻤﺘﺄﻫـﺐ ‪2014‬م ﺑﻤﺸـﺎرﻛﺔ ‪ 22‬دوﻟﺔ‬ ‫ﺷـﻘﻴﻘﺔ وﺻﺪﻳﻘﺔ وﺳﻴﺴﺘﻤﺮ ﺣﺘﻰ ‪10‬‬ ‫ﻣﻦ ﺷـﻌﺒﺎن اﻟﻘﺎدم‪ .‬وﺗﺸـﺎرك اﻟﻘﻮات‬ ‫اﻟﺴﻌﻮدﻳﺔ ﺑﻮﺣﺪات ﻣﺨﺘﻠﻔﺔ ﻣﻦ اﻟﻘﻮات‬ ‫اﻟﱪﻳـﺔ واﻟﺠﻮﻳـﺔ واﻟﺒﺤﺮﻳﺔ‪ ،‬ﺳـﺘﻘﻮم‬ ‫ﺑﺘﻄﺒﻴﻖ ﻋﺪﻳﺪ ﻣـﻦ اﻟﺨﻄﻂ واﻟﻌﻤﻠﻴﺎت‬ ‫ﻋﲆ اﻟﺤـﺮوب اﻟﺘﻘﻠﻴﺪﻳـﺔ واﻟﺘﻬﺪﻳﺪات‬ ‫اﻤﱰﺗﺒﺔ ﻋﲆ ﺗﻠﻚ اﻟﺘﺤﺪﻳﺎت اﻷﻣﻨﻴﺔ‪.‬‬ ‫وﻳﻬـﺪف اﻟﺘﻤﺮﻳـﻦ إﱃ ﺗﻄﻮﻳـﺮ‬ ‫ﻗـﺪرات اﻤﺸـﺎرﻛﻦ ﻋـﲆ اﻟﺘﺨﻄﻴـﻂ‬ ‫وﺗﻨﻔﻴـﺬ اﻟﻌﻤﻠﻴـﺎت اﻤﺸـﱰﻛﺔ اﻟﺪوﻟﻴﺔ‬ ‫ﻤﻜﺎﻓﺤـﺔ اﻹرﻫـﺎب وﻓـﺮض اﻟﻨﻈـﺎم‬ ‫وﻋﻤﻠﻴﺎت اﻹﺧﻼء واﻟﻌﻤﻠﻴﺎت اﻟﻨﻔﺴـﻴﺔ‬ ‫واﻻﺗﺼﺎﻻت اﻻﺳـﱰاﺗﻴﺠﻴﺔ واﻟﺘﺨﻄﻴﻂ‬ ‫ﻟﻠﻌﻤﻠﻴﺎت اﻤﺴـﺘﻘﺒﻠﻴﺔ وﻋﻤﻠﻴﺎت اﻟﺒﺤﺚ‬ ‫واﻹﻧﻘـﺎذ وﺗﻨﻔﻴـﺬ ﻋﻤﻠﻴـﺎت اﻹﺳـﻨﺎد‬ ‫اﻟﻠﻮﺟﺴـﺘﻲ اﻤﺸـﱰك‪ ،‬ﺑﺎﻹﺿﺎﻓـﺔ إﱃ‬ ‫ﻋﺪﻳـﺪ ﻣﻦ اﻷﻫـﺪاف اﻟﺘـﻲ ﺗﺘﻮاﻓﻖ ﻣﻊ‬ ‫اﺳﱰاﺗﻴﺠﻴﺔ اﻟﻘﻮات اﻤﺴﻠﺤﺔ ﰲ ﺗﻄﻮﻳﺮ‬ ‫ﻗﺪراﺗﻬﺎ اﻟﻌﻤﻠﻴﺎﺗﻴﺔ واﻟﺘﺪرﻳﺒﻴﺔ‪.‬‬ ‫وأﻛـﺪ اﻟﻌﻘﻴـﺪ اﻟﺮﻛـﻦ ﻣﺤﻤﺪ ﺑﻦ‬ ‫ﻋﺒﺪاﻟﻠـﻪ اﻟﺒﻘﻤﻲ‪ ،‬أن ﻣﺸـﺎرﻛﺔ اﻟﻘﻮات‬ ‫اﻟﺴـﻌﻮدﻳﺔ ﰲ ﺗﻤﺮﻳـﻦ اﻷﺳـﺪ اﻤﺘﺄﻫﺐ‬ ‫‪ 2014‬ﺗﺄﺗﻲ ﻟﺘﺒﺎدل اﻟﺨﱪات ﻣﻊ اﻟﺪول‬ ‫اﻟﺸـﻘﻴﻘﺔ واﻟﺼﺪﻳﻘﺔ ﻟﻜﺴﺐ ﻣﺰﻳﺪ ﻣﻦ‬ ‫اﻻﺣﱰاﻓﻴﺔ اﻟﻌﺴﻜﺮﻳﺔ‪.‬‬ ‫ﻣـﻦ ﺟﺎﻧﺒـﻪ أﻓـﺎد ﻗﺎﺋـﺪ ﻣﻔـﺮزة‬ ‫اﻟﻘﻮات اﻟﺨﺎﺻﺔ اﻟﺴـﻌﻮدﻳﺔ اﻤﺸـﺎرﻛﺔ‬ ‫ﺑﺎﻟﺘﻤﺮﻳـﻦ اﻤﻘـﺪم اﻟﺮﻛـﻦ ﻣﺒـﺎرك ﺑﻦ‬ ‫ﺧﻠـﻒ اﻟﺤﺮﺑـﻲ‪ ،‬أن اﻟﻘـﻮات اﻟﺨﺎﺻﺔ‬ ‫اﻟﺴﻌﻮدﻳﺔ ﺳﺘﺸـﺎرك ﺑﻮﺣﺪة ﻣﻜﺎﻓﺤﺔ‬ ‫إرﻫـﺎب ﻣﺠﻬـﺰة ﺑﻌﻨـﺎﴏ ﻣﺪرﺑـﺔ‬ ‫ﺑﺘﺪرﻳﺐ ﺧﺎص‪ ،‬وﻟﺪﻳﻬﺎ ﻣﻦ اﻹﻣﻜﺎﻧﻴﺎت‬ ‫واﻟﻘـﺪرات اﻟﺘﻲ ﺗﺆﻫﻠﻬـﺎ ﻟﻘﻴﺎم ﺑﺎﻤﻬﺎم‬ ‫اﻤﻮﻛﻠﺔ ﻟﻬﺎ ﻋﲆ أﻛﻤﻞ وﺟﻪ‪ ،‬ﻣﺘﻄﻠﻌً ﺎ إﱃ‬

‫ﺣﺎﻟﺔ ﺗﺄﻫﺐ ﻗﺒﻞ اﻟﺘﻤﺮﻳﻦ‬

‫‪ 22‬دوﻟﺔ ﺷﺎرﻛﺖ ﰲ اﻟﺘﺪرﻳﺐ‬

‫آﻟﻴﺎت ﺳﻌﻮدﻳﺔ ﺑﺮﻳﺔ‬ ‫ﻣﺸﺎرﻛﺔ ﻓﻌﺎﻟﺔ وﻣﺘﻤﻴﺰة ﰲ اﻟﺘﻤﺮﻳﻦ ﻣﻊ‬ ‫اﻟﺪول‪.‬‬ ‫ﻳﺬﻛـﺮ أن ﻫـﺬه اﻤﺸـﺎرﻛﺔ ﺗﻌـﺪ‬

‫اﻟﺜﺎﻧﻴﺔ ﻟﻠﻘﻮات اﻤﺴـﻠﺤﺔ اﻟﺴـﻌﻮدﻳﺔ ﰲ‬ ‫ﺗﻤﺮﻳﻦ اﻷﺳﺪ اﻤﺘﺄﻫﺐ اﻟﺬي ﻳﻤﺮ ﺑﺪورﺗﻪ‬ ‫اﻟﺮاﺑﻌﺔ‪.‬‬


‫ﺟﺎﻣﻌﺔ ﻣﺤﻤﺪ‬ ‫ﺑﻦ ﻓﻬﺪ ُﺗﺨﺮج‬ ‫‪ ٣٢٠‬ﻃﺎﻟﺒ ًﺎ‪..‬‬ ‫اﻟﺨﻤﻴﺲ‬ ‫ﻣﺤﻠﻴﺎت‬

‫اﻟﺪﻣﺎم ‪ -‬ﻋﲇ آل ﻓﺮﺣﺔ‬

‫اﻷﻣﺮ أﺣﻤﺪ ﺑﻦ ﻋﺒﺪاﻟﻌﺰﻳﺰ‬

‫اﻷﻣﺮ ﻣﺤﻤﺪ ﺑﻦ ﻓﻬﺪ‬

‫ﺗﺤﺘﻔـﻞ ﺟﺎﻣﻌـﺔ اﻷﻣﺮ ﻣﺤﻤﺪ ﺑﻦ ﻓﻬـﺪ ﰲ ﻣﻘﺮﻫﺎ ﺑﺎﻟﻌﺰﻳﺰﻳﺔ اﻟﺨﻤﻴـﺲ اﻤﻘﺒﻞ‪ ،‬ﺗﺤﺖ‬ ‫رﻋﺎﻳـﺔ اﻷﻣﺮ أﺣﻤﺪ ﺑﻦ ﻋﺒﺪاﻟﻌﺰﻳﺰ‪ ،‬ﺑﺘﺨﺮﻳﺞ ‪ 320‬ﻃﺎﻟﺒﺎ ً وﻃﺎﻟﺒﺔ ﰲ ﻣﺨﺘﻠﻒ اﻟﺘﺨﺼﺼﺎت‬ ‫ﱠ‬ ‫وﻋـﱪ رﺋﻴﺲ ﻣﺠﻠﺲ أﻣﻨـﺎء اﻟﺠﺎﻣﻌﺔ اﻷﻣﺮ ﻣﺤﻤﺪ ﺑﻦ ﻓﻬﺪ ﺑـﻦ ﻋﺒﺪاﻟﻌﺰﻳﺰ‪ ،‬ﻋﻦ‬ ‫اﻟﻌﻠﻤﻴـﺔ‪.‬‬ ‫اﻋﺘﺰازه وﻣﻨﺴﻮﺑﻲ اﻟﺠﺎﻣﻌﺔ ﺑﺘﴩﻳﻒ اﻷﻣﺮ أﺣﻤﺪ ﺑﻦ ﻋﺒﺪاﻟﻌﺰﻳﺰ ﻟﻠﺠﺎﻣﻌﺔ ورﻋﺎﻳﺘﻪ ﺣﻔﻞ‬ ‫اﻟﺘﺨـﺮج اﻟﺜﺎﻟﺚ ﻟﻄﻠﺒﺘﻬﺎ‪ .‬ﻣﻦ ﺟﻬﺘـﻪ‪ ،‬وﺻﻒ ﻧﺎﺋﺐ رﺋﻴﺲ ﻣﺠﻠﺲ أﻣﻨـﺎء اﻟﺠﺎﻣﻌﺔ اﻷﻣﺮ‬ ‫ﺗﺮﻛـﻲ ﺑـﻦ ﻣﺤﻤﺪ ﺑﻦ ﻓﻬﺪ‪ ،‬ﺗﴩﻳـﻒ اﻷﻣﺮ أﺣﻤﺪ ﺑـﻦ ﻋﺒﺪاﻟﻌﺰﻳﺰ اﻤﻨﺎﺳـﺒﺔ ﺑﺄﻧﻬﺎ ﻣﺮﺣﻠﺔ‬ ‫ﺗﺎرﻳﺨﻴـﺔ وﻣﺼﺪر ﻓﺨﺮ واﻋﺘﺰاز ﻟﻠﺠﺎﻣﻌﺔ وﻣﻨﺴـﻮﺑﻴﻬﺎ ﻣﻦ أﺳـﺎﺗﺬة وﻃـﻼب وﻃﺎﻟﺒﺎت‪،‬‬ ‫ﻣﺸـﺮا ً إﱃ أن اﻟﺮﻋﺎﻳﺔ ﺗﺄﺗﻲ اﻧﻄﻼﻗ��� ً ﻣﻦ ﺣﺮﺻﻪ ﻋﲆ ﻣﺸـﺎرﻛﺔ أﺑﻨﺎﺋﻪ اﻟﻄﻠﺒﺔ ﻓﺮﺣﺘﻬﻢ ﰲ‬

‫‪4‬‬

‫ﺣﻔﻞ ﺗﺨﺮﺟﻬﻢ‪ .‬إﱃ ذﻟﻚ‪ ،‬أﻛﺪ ﻣﺪﻳﺮ ﺟﺎﻣﻌﺔ اﻷﻣﺮ ﻣﺤﻤﺪ ﺑﻦ ﻓﻬﺪ اﻟﺪﻛﺘﻮر ﻋﻴﴗ اﻷﻧﺼﺎري‪،‬‬ ‫اﻋﺘﺰاز ﻣﻨﺴـﻮﺑﻲ اﻟﺠﺎﻣﻌﺔ ﺑﺮﻋﺎﻳﺔ اﻷﻣﺮ أﺣﻤﺪ ﺑﻦ ﻋﺒﺪاﻟﻌﺰﻳﺰ ﺣﻔﻞ اﻟﺘﺨﺮج اﻟﺜﺎﻟﺚ ﻟﻌﺪد‬ ‫‪ 320‬ﻃﺎﻟﺒﺎ ً وﻃﺎﻟﺒﺔ‪.‬‬ ‫ﺗﺠﺴـﺪ ﺑﺘﻄﻮﻳـﺮ ﺑﺮاﻣﺞ اﻟﺘﻌﻠﻴﻢ‪ ،‬وﻫﻮ ﻣﺎ ﺳـﻴﻨﻌﻜﺲ إﻳﺠﺎﺑﺎ ً‬ ‫وﻗـﺎل إن اﻫﺘﻤﺎم وﻻة اﻷﻣﺮ ﱠ‬ ‫ﻋـﲆ ﻣﺨﺮﺟﺎت اﻟﺘﻌﻠﻴﻢ وﻗﺪرﺗﻬﺎ ﻋﲆ ﺗﻠﺒﻴﺔ اﺣﺘﻴﺎﺟﺎت ﺳـﻮق اﻟﻌﻤـﻞ‪ ،‬ﻣﺆﻛﺪا ً أن اﻟﺠﺎﻣﻌﺔ‬ ‫ﺗﺴﺘﺸـﻌﺮ ﻣﺴـﺆوﻟﻴﺎﺗﻬﺎ ﰲ ﺗﻘﺪﻳﻢ اﻟﺨﺪﻣﺔ اﻤﺘﻤﻴـﺰة ﻟﻄﻼﺑﻬﺎ ﰲ اﻟﺘﻌﻠﻴـﻢ واﻟﺘﺪرﻳﺐ‪ ،‬ﻛﻤﺎ‬ ‫ﺗﻮاﺻـﻞ أﻋﻤﺎﻟﻬﺎ وﺟﻬﻮدﻫﺎ ﻟﺘﺴـﻬﻢ ﰲ ﺗﺤﻘﻴﻖ أﻫﺪاف اﻟﺘﻌﻠﻴـﻢ اﻟﻌﺎﱄ ﺑﺎﻤﻤﻠﻜﺔ ﻣﻦ ﺧﻼل‬ ‫ﻛﻠﻴﺎﺗﻬﺎ اﻤﺘﻌﺪدة اﻟﺘﻲ ﺗﻮﻓﺮ ﻋﺪﻳﺪا ً ﻣﻦ اﻟﺘﺨﺼﺼﺎت‪ .‬وأﺷـﺎد اﻷﻧﺼﺎري ﺑﻄﻼب اﻟﺠﺎﻣﻌﺔ‪،‬‬ ‫ﻣﺒﻴﻨﺎ ً أن اﻟﺠﺎﻣﻌﺔ ﺗﺴﻌﻰ إﱃ أن ﻳﻜﻮن ﺧﺮﻳﺠﻮﻫﺎ ﻣﻦ اﻟﺸﺒﺎب اﻤﺆﻫﻞ اﻟﻘﺎدر ﻋﲆ اﻤﺴﺎﻫﻤﺔ‬ ‫ﰲ ﺑﻨﺎء اﻟﻮﻃﻦ‪.‬‬

‫ا ﺛﻨﻴﻦ ‪27‬رﺟﺐ ‪1435‬ﻫـ ‪26‬ﻣﺎﻳﻮ ‪2014‬م اﻟﻌﺪد )‪ (904‬اﻟﺴﻨﺔ اﻟﺜﺎﻟﺜﺔ‬

‫اﻟﻨﺎﻓﺬة اﻟﻘﺎﻧﻮﻧﻴﺔ‬

‫ﻣﺪﻧﻲ »اﻟﺸﺮﻗﻴﺔ« ﻟـ |‪ُ :‬ﻧﺮاﻗﺐ ﻗﺼﻮر اﻓﺮاح ﻗﺒﻞ ﻣﻮﺳﻢ اﻟﺼﻴﻒ‬

‫ﺿﺤﺎﻳﺎ‬ ‫اﻟﺴﻴﺎرات‪..‬‬ ‫ﺿﺤﺎﻳﺎ ﺛﻘﺎﻓﺔ‬ ‫»ﺗﻀﻠﻴﻞ وﺗﺴﺘﺮ«!‬

‫اﻟﺪﻣﺎم ‪ -‬ﻳﺎﺳﻤﻦ آل ﻣﺤﻤﻮد‬

‫ﺳﻌﻮد اﻟﻤﺮﻳﺸﺪ‬ ‫أﻋﻠﻨﺖ ﻗﺒﻞ ﻓـﱰة وزارة اﻟﻌﺪل اﻷﻣﺮﻳﻜﻴﺔ أن‬ ‫ﴍﻛـﺔ )ﺗﻮﻳﻮﺗﺎ( واﻓﻘﺖ ﻋﲆ دﻓـﻊ ﻣﺒﻠﻎ )‪(1.2‬‬ ‫ﻣﻠﻴـﺎر دوﻻر ﻟﺘﺴـﻮﻳﺔ ﻣﻠـﻒ اﺗﻬﺎﻣﻬـﺎ ﺑﻘﻀﻴـﺔ‬ ‫ﺟﻨﺎﺋﻴـﺔ‪ ،‬ﺗﺘﻤﺜـﻞ ﰲ اﻟﺴـﻌﻲ إﱃ اﻟﺘﻐﻄﻴـﺔ ﻋـﲆ‬ ‫ﻣﺸـﻜﻼت ﰲ ﺟﻬﺎز اﻟﴪﻋﺔ ﰲ ﺑﻌﺾ ﺳﻴﺎراﺗﻬﺎ‪،‬‬ ‫اﻟـﺬي ﺗﺴـﺒﺐ ﰲ ﻋﺪد ﻣـﻦ اﻟﺤـﻮادث واﻟﻮﻓﻴﺎت‪،‬‬ ‫وﺗﺄﺗﻲ ﻫـﺬه اﻻﺗﻬﺎﻣﺎت ﺑﻌﺪ ﻗﻴـﺎم )اﻟﻜﻮﻧﻐﺮس(‬ ‫ﺑﺈﺟﺮاء ﺗﺤﻘﻴﻘﺎت ﺑﺸﺄن اﻟﻌﻴﻮب اﻟﻔﻨﻴﺔ ﻟﻌﺪد ﻣﻦ‬ ‫أﻧﻮاع اﻟﺴﻴﺎرات‪ ،‬وذﻟﻚ ﺑﻌﺪ أن ﺛﺒﺖ ﻟﻠﻮزارة ﺗﻘﺪﻳﻢ‬ ‫)ﺗﻮﻳﻮﺗﺎ( ﺗﻔﺴـﺮات ﻣﻀﻠﻠﺔ ﻟﻠﺠﻬﺎت اﻟﺘﴩﻳﻌﻴﺔ‬ ‫واﻟﺮﻗﺎﺑﻴـﺔ واﻟﻌﻤﻼء‪ ،‬وﻋﺪم ﻣﺒﺎدرﺗﻬﺎ ﺑﺎﻟﻜﺸـﻒ‬ ‫ﻋـﻦ اﻟﺨﻠـﻞ وإﺻﻼﺣـﻪ ﰲ ﻇـﻞ اﻟﻌﻠـﻢ اﻤﺴـﺒﻖ‬ ‫ﺑﻤﻜﺎﻣـﻦ اﻟﻌﻴـﻮب اﻤﺼﻨﻌﻴـﺔ ﺣـﻮل ﻣﺸـﻜﻼت‬ ‫اﻟﺴﻼﻣﺔ‪.‬‬ ‫وﺗﻔﺎدﻳـﺎ ﻤﺎ ﺟﺮى ﻟـ)ﺗﻮﻳﻮﺗﺎ(‪ ،‬أﺟﺮت ﴍﻛﺔ‬ ‫)ﺟﻨـﺮال ﻣﻮﺗـﻮرز( ﻋﻤﻠﻴـﺔ اﺳـﺘﺪﻋﺎء واﺳـﻌﺔ‬ ‫ﻟﺴـﻴﺎرﺗﻬﺎ ﻹﺻﻼح ﻣﻔﺘﺎح اﻟﺘﺸﻐﻴﻞ‪ ،‬اﻟﺬي ﻳﻌﺘﻘﺪ‬ ‫أﻧﻪ ﻳﺆدي إﱃ ﺗﻮﻗﻒ اﻤﺤـﺮك اﻤﻔﺎﺟﺊ‪ ،‬وﻧﺘﺞ ﻋﻨﻪ‬ ‫ﻛﺜﺮ ﻣﻦ اﻟﺤﻮادث‪ ،‬ﻛﻤﺎ اﻋﱰف ﻣﺴﺆوﻟﻮ اﻟﴩﻛﺔ‬ ‫أﻣﺎم ﻟﺠﻨﺔ اﻟﺘﺤﻘﻴﻖ )ﺑﺎﻟﻜﻮﻧﻐﺮس( ﺑﻮﺟﻮد ﻋﻴﺐ‬ ‫ﻣﺼﻨﻌﻲ ﻳﻤﻨﻊ اﻧﺘﻔﺎخ اﻟﻮﺳـﺎﺋﺪ اﻟﻬﻮاﺋﻴﺔ‪ ،‬وأدى‬ ‫إﱃ ﻛﺜﺮ ﻣﻦ اﻟﻮﻓﻴﺎت‪ ،‬وﻣﻦ اﻤﺘﻮﻗﻊ أن ﻳﱰﺗﺐ ﻋﲆ‬ ‫ﻫﺬه اﻟﺘﺤﻘﻴﻘﺎت ﺗﻮﺟﻴﻪ اﻻﺗﻬﺎم ﻛﺬﻟﻚ ﺑﺎﻟﺘﻀﻠﻴﻞ‬ ‫اﻟﺠﻨﺎﺋﻲ ﻟـ )ﺟﻨﺮال ﻣﻮﺗﻮرز(‪.‬‬ ‫ﻣﺤﻠﻴـﺎ ً ﻣﺎ زال اﻤﻮاﻃـﻦ ﻣﻐﻤﻮﻃﺎ ً ﺣﻘﻪ ﻟﺪى‬ ‫وﻛﻼء اﻟﺴـﻴﺎرات ﻧﺘﻴﺠﺔ ﻟﺨﺪﻣﺎت اﻟﺼﻴﺎﻧﺔ‪ ،‬ﻓﻴﻤﺎ‬ ‫ﺑﻌـﺪ اﻟﺒﻴـﻊ دون اﻤﺴـﺘﻮى‪ ،‬أوﻧﺘﻴﺠﺔ ﻤـﺎ ﻳﻠﺤﻘﻪ‬ ‫ﻣﻦ ﻫـﻼك وﺗﻠﻔﻴﺎت ﺑﺴـﺒﺐ ﺛﻘﺎﻓـﺔ »اﻟﺘﻀﻠﻴﻞ«‬ ‫و«اﻟﺘﺴـﱰ« ﻋـﲆ اﻤﺸـﻜﻼت اﻤﺼﻨﻌﻴـﺔ‪ ،‬وﻟـﻦ‬ ‫ﻳﺘﺼﺤـﺢ اﻟﻮﺿﻊ وﻳﺴـﺘﻘﻴﻢ اﻷﻣـﺮ إﻻ ﺑﺘﻄﺒﻴﻖ‬ ‫ﻗﻮاﻋﺪ اﻤﺴـﺆوﻟﻴﺔ اﻟﺠﻨﺎﺋﻴﺔ ﻋﲆ ﺗﺠﺎوزات وﻛﻼء‬ ‫ﴍﻛﺎت اﻟﺴـﻴﺎرات‪ ،‬ﺑﺎﻋﺘﺒﺎرﻫـﻢ ﴍﻛﺎء ﰲ ذﻟﻚ‬ ‫اﻟﺘﻀﻠﻴﻞ واﻟﺘﺴﱰ‪.‬‬ ‫‪saudm@alsharq.net.sa‬‬

‫ﺣﺬﱠرت اﻤﺪﻳﺮﻳﺔ اﻟﻌﺎﻣـﺔ ﻟﻠﺪﻓﺎع اﻤﺪﻧﻲ‪ ،‬ﻣ ﱠُﻼك‬ ‫ﻗﺎﻋـﺎت اﻷﻓﺮاح وﻗﺼﻮر اﻻﺣﺘﻔـﺎﻻت‪ ،‬ﻣﻦ اﻟﱰاﺧﻲ‬ ‫ﰲ اﻟﺘﻘﻴـﺪ ﺑـﴩوط اﻟﺴـﻼﻣﺔ اﻤﻨﺪرﺟـﺔ ﰲ ﻻﺋﺤﺔ‬ ‫اﻟﱰاﺧﻴـﺺ‪ ،‬ﻻﺳـﻴﻤﺎ ﰲ اﻟﻮﻗـﺖ اﻟﺬي ﺗﺸـﻬﺪ ﻓﻴﻪ‬ ‫إﺟـﺎزة اﻟﺼﻴﻒ ﺗﻨﺎﻓﺴـﺎ ً ﻛﺒﺮا ً ﻻﺳـﺘﻘﻄﺎب اﻷﻫﺎﱄ‬ ‫ﻹﻗﺎﻣﺔ ﻣﻨﺎﺳﺒﺎﺗﻬﻢ‪.‬‬ ‫وأوﺿـﺢ اﻤﺘﺤﺪث ﺑﺎﺳـﻢ اﻟﺪﻓﺎع اﻤﺪﻧـﻲ ﺑﺎﻤﻨﻄﻘﺔ‬

‫اﻟﴩﻗﻴـﺔ اﻟﻌﻘﻴـﺪ ﻣﻨﺼـﻮر اﻟـﺪوﴎي‬ ‫ﻟـ«اﻟـﴩق«‪ ،‬أن ﻓﺮق اﻟﺪﻓـﺎع اﻤﺪﻧﻲ ﻛﺜﻔﺖ‬ ‫ﻣﺆﺧـﺮا ً ﻋﻤﻠﻬﺎ اﻟﺪوري ﻟﻠﻜﺸـﻒ ﻋﲆ ﻣـﺪى اﻟﺘﺰام‬ ‫ﻗﺎﻋﺎت اﻷﻓـﺮاح ﺑﻤﺘﻄﻠﺒﺎت اﻟﺴـﻼﻣﺔ واﻟﻮﻗﺎﻳﺔ ﻣﻦ‬ ‫اﻟﺤﺮﻳـﻖ وﻣﻄﺎﺑﻘﺘﻬـﺎ ﻟﻠﻤﻌﺎﻳﺮ اﻟـﻮاردة ﰲ اﻟﻜﻮد‬ ‫اﻟﺨﻠﻴﺠـﻲ‪ ،‬ﻣﺒﻴﻨﺎ أﻧﻪ ﺗﻢ ﺗﻐﺮﻳـﻢ ﻗﺎﻋﺔ ﻟﻼﺣﺘﻔﺎﻻت‬ ‫ﻣﺒﻠﻎ ﺧﻤﺴﺔ آﻻف رﻳﺎل ﻤﺨﺎﻟﻔﺘﻬﺎ ﻣﻌﺎﻳﺮ اﻟﺴﻼﻣﺔ‪،‬‬ ‫ﺑﺎﻹﺿﺎﻓـﺔ إﱃ ﻏﺮاﻣﺎت ﻣﺎﻟﻴﺔ ﺑﻠـﻎ ﻣﺠﻤﻮﻋﻬﺎ ‪391‬‬ ‫أﻟﻔـﺎ ً و‪ 200‬رﻳﺎل ﺧـﻼل اﻟﻨﺼـﻒ اﻷول ﻣﻦ ﻫﺬا‬

‫اﻟﻌـﺎم ﻟﻌـﺪة ﻣﺮاﻓـﻖ ﺳـﻴﺎﺣﻴﺔ ﻓﻨـﺎدق‪ ،‬وﺷـﻘﻖ‬ ‫ﻣﻔﺮوﺷﺔ وﻣﺤﻼت ﺗﺠﺎرﻳﺔ‪.‬‬ ‫وأﺿـﺎف أﻧـﻪ ﺗﻢ اﻟﻜﺸـﻒ ﻣـﻦ ﺧـﻼل اﻟﺠﻮﻻت‬ ‫اﻟﺘﻔﺘﻴﺸـﻴﺔ اﻟﺪورﻳـﺔ ﻋﻦ ﺑﻌـﺾ اﻤﻼﺣﻈﺎت اﻟﺘﻲ‬ ‫اﺳـﺘﺪﻋﺖ ﺣﻼً ﻓﻮرﻳﺎً‪ ،‬وأﺧﺮى ﻣُﻨﺤﺖ ﻣﻬﻠﺔ زﻣﻨﻴﺔ‬ ‫ﻻ ﺗﺰﻳﺪ ﻋﲆ أﺳﺒﻮع‪ ،‬وإن ﻟﻢ ﺗﺴﺘﺠﺐ ﺳﺘﺤﺎل ﻓﻮرا ً‬ ‫ﻟﻠﺠﻨـﺔ اﻟﻨﻈﺮ ﰲ اﻤﺨﺎﻟﻔﺎت‪ ،‬وﺗﺎﺑﻊ »أﻫﻢ اﻤﺨﺎﻟﻔﺎت‬ ‫اﻟﺘﻲ رﺻـﺪت ﰲ ﻗﺼﻮر اﻷﻓـﺮاح ﻛﺎﻧﺖ اﻹﺿﺎﻓﺎت‬ ‫واﻟﺪﻳﻜﻮرات اﻟﻘﺎﺑﻠﺔ ﻟﻼﺷـﺘﻌﺎل‪ ،‬ﻛﺘﻠﻚ اﻤﺴﺘﺨﺪﻣﺔ‬

‫اﺗﻔﺎﻗﻴﺔ ﻟﻠﺘﻌﻠﻴﻢ اﻛﺎدﻳﻤﻲ واﻟﺘﺪرﻳﺒﻲ‬ ‫ﺑﻴﻦ »اﻣﺎﻧﺔ« وﺟﺎﻣﻌﺔ اﻟﺪﻣﺎم‬

‫اﻟﺪﻣﺎم ‪ -‬ﻳﻮﺳﻒ اﻟﻘﻀﻴﺐ‬ ‫أﺑﺮﻣﺖ أﻣﺎﻧﺔ اﻤﻨﻄﻘﺔ اﻟﴩﻗﻴﺔ‬ ‫ﻣـﻊ ﺟﺎﻣﻌﺔ اﻟﺪﻣـﺎم ﺑﻤﻘﺮﻫﺎ أﻣﺲ‪،‬‬ ‫اﺗﻔﺎﻗﻴﺔ ﺗﻌﺎون ﻣﺸـﱰﻛﺔ ﺗﻨﺺ ﻋﲆ‬ ‫ﻋﻘـﺪ ﴍاﻛـﺔ ﰲ ﻣﺠـﺎﻻت اﻟﺘﻌﻠﻴﻢ‬ ‫اﻷﻛﺎدﻳﻤـﻲ واﻟﺘﺪرﻳـﺐ‪ ،‬ووﺿـﻊ‬ ‫ﺑﺮﻧﺎﻣـﺞ ﻣﺘﻜﺎﻣـﻞ ﰲ اﻻﺣﺘﻴﺎﺟـﺎت‬ ‫اﻟﺘﺪرﻳﺒﻴـﺔ‪ ،‬وﺗﻨﻔﻴﺬ ﺧﻄـﺔ اﻟﺘﻌﺎون‬

‫اﻟﺪﻣـﺎم ﺗﻤﺘﻠـﻚ ﻓﻜـﺮا ً ﺗﺪرﻳﺒﻴـﺎ ً‬ ‫ﻣﺘﺨﺼﺼـﺎ ً وﻣﺆﻫـﻼً ﺑﺎﻟﻌﻠـﻢ‬ ‫واﻟﺨـﱪة واﻹﻣﻜﺎﻧـﺎت‪ ،‬ﻟﻴﺴـﻬﻢ‬ ‫ﺑﺸـﻜﻞ ﻣﺘﻤﻴﺰ ﰲ اﻻرﺗﻘﺎء ﺑﺎﻟﻌﻤﻞ‬ ‫اﻟﺒﻠـﺪي اﻟـﺬي ﻳﺴـﻌﻮن ﻟﻠﻮﺻﻮل‬ ‫إﻟﻴﻪ ﻣﻦ ﺧﻼل اﻟﺘﺪرﻳﺐ واﻟﺘﻄﻮﻳﺮ‬ ‫اﻹداري واﻟﺘﺄﻫﻴـﻞ‪ ،‬ﺑﻬـﺪف رﻓـﻊ‬ ‫ﻣﺴﺘﻮى اﻟﺘﺪرﻳﺐ ﻤﻨﺴﻮﺑﻲ اﻷﻣﺎﻧﺔ‬ ‫واﻟﺒﻠﺪﻳـﺎت‪ ،‬وأﺿﺎف »ﺟﺎءت ﻫﺬه‬ ‫اﻻﺗﻔﺎﻗﻴـﺔ ﰲ ﻇـﻞ ﺣﺎﺟـﺔ اﻷﻣﺎﻧﺔ‬ ‫اﻤﻠﺤـﺔ واﻤﺘﺰاﻳـﺪة ﻟﻠﺨﺪﻣـﺎت‬ ‫اﻟﻌﻠﻤﻴـﺔ واﻟﺒﺤﺜﻴﺔ واﻻﺳﺘﺸـﺎرﻳﺔ‬ ‫واﻟﺘﺪرﻳﺒﻴـﺔ واﻟﺘﻄﻮﻳﺮﻳـﺔ‪ ،‬اﻟﺘـﻲ‬ ‫ﺗﺘﻮﻓـﺮ ﰲ اﻟﺠﺎﻣﻌـﺔ وﺗﺴـﻬﻢ ﰲ‬ ‫)اﻟﴩق(‬ ‫اﻟﺠﺒﺮ واﻟﺮﺑﻴﺶ ﺧﻼل ﺗﻮﻗﻴﻊ اﻻﺗﻔﺎﻗﻴﺔ‬ ‫إﻋـﺪاد اﻟﺪراﺳـﺎت واﻻﺳﺘﺸـﺎرات‬ ‫وآﻟﻴـﺔ ﺗﻨﻔﻴﺬﻫـﺎ‪ّ .‬‬ ‫ووﻗـﻊ اﻻﺗﻔﺎﻗﻴﺔ ﻛﻠﻴـﺎت اﻟﺠﺎﻣﻌﺔ‪ ،‬وﻛﺬﻟـﻚ ﰲ إﻃﺎر ﰲ ﻣﺠـﺎل اﻟﺘﺪرﻳـﺐ واﻟﺘﻄﻮﻳـﺮ‬ ‫ﻧﻴﺎﺑـﺔ ﻋﻦ اﻷﻣﺎﻧـﺔ أﻣﻴﻨﻬﺎ اﻤﻬﻨﺪس اﻟﺘﻌﺎون ﺑـﻦ ﻣﺆﺳﺴـﺎت اﻤﺠﺘﻤﻊ واﻻﺳـﺘﻌﺪاد ﻟﺘﻠﺒﻴـﺔ اﻻﺣﺘﻴﺎﺟـﺎت‬ ‫ﻓﻬﺪ اﻟﺠﺒﺮ‪ ،‬وﻋﻦ اﻟﺠﺎﻣﻌﺔ ﻣﺪﻳﺮﻫﺎ اﻟﺴـﻌﻮدي اﻟﻌﻠﻤﻴـﺔ واﻟﻌﻤﻠﻴـﺔ‪ ،‬اﻟﺘﻲ ﺗﺴﻌﻰ اﻷﻣﺎﻧﺔ إﻟﻴﻬﺎ ﻣﻦ ﺧﻼل‬ ‫ً‬ ‫ورﻏﺒـﺔ ﰲ ﺗﻌﻤﻴـﻖ اﻟﺘﻮاﺻـﻞ ﺑﻦ اﻹدارة اﻟﻌﺎﻣـﺔ ﻟﻠﺘﻄﻮﻳـﺮ اﻹداري‬ ‫اﻟﺪﻛﺘﻮر ﻋﺒﺪاﻟﻠﻪ اﻟﺮﺑﻴﺶ‪ ،‬ﺑﺤﻀﻮر‬ ‫ﻋـﺪد ﻣﻦ ﻣﺴـﺆوﱄ اﻟﺠﺎﻧﺒﻦ‪ .‬وأﻛﺪ اﻷﻣﺎﻧـﺔ واﻟﺠﺎﻣﻌﺔ وﺗﻘﻮﻳﺔ اﻟﺘﻌﺎون واﻻﺳﺘﻔﺎدة ﻣﻨﻬﺎ ﰲ اﻻرﺗﻘﺎء ﺑﺎﻟﻌﻤﻞ‬ ‫اﻟﺮﺑﻴـﺶ أن اﻻﺗﻔﺎﻗﻴـﺔ ﺗﺄﺗـﻲ ﻣـﻦ واﻟﺘﻜﺎﻣﻞ ﺑﻴﻨﻬﻤـﺎ ﰲ إﻗﺎﻣﺔ اﻟﱪاﻣﺞ واﻟﺘﻤﻴـﺰ اﻟﺒﻠﺪي‪ ،‬وﻛﺬﻟـﻚ ﰲ إﻋﺪاد‬ ‫ﺣﺎﺟﺔ اﻷﻣﺎﻧـﺔ ﻟﻠﺨﺪﻣـﺎت اﻟﻌﻠﻤﻴﺔ واﻟـﺪورات اﻟﺘـﻲ ﺗﺴـﻬﻢ ﰲ رﻓـﻊ وﺗﺼﻤﻴﻢ اﻟﱪاﻣﺞ اﻟﺘﻘﻨﻴﺔ واﻤﺸﺎرﻳﻊ‬ ‫واﻟﺒﺤﺜﻴﺔ واﻻﺳﺘﺸﺎرﻳﺔ واﻟﺘﺪرﻳﺒﻴﺔ اﻤﺴـﺘﻮى اﻟﻌﻠﻤﻲ ﻤﻨﺴﻮﺑﻲ اﻷﻣﺎﻧﺔ‪ .‬اﻟﻬﻨﺪﺳـﻴﺔ واﻟﺤﻤـﻼت اﻹﻋﻼﻣﻴـﺔ‬ ‫واﻟﺘﻄﻮﻳﺮﻳﺔ اﻟﺘﻲ ﺗﻘﻮم ﺑﻬﺎ ﻣﺨﺘﻠﻒ ﻣﻦ ﺟﻬﺘﻪ‪ ،‬ذﻛـﺮ اﻟﺠﺒﺮ أن ﺟﺎﻣﻌﺔ واﻟﻨﺪوات وﺑﻨﺎء اﻻﺳﱰاﺗﻴﺠﻴﺎت«‪.‬‬

‫ﰲ ﺗﺼﻤﻴـﻢ ﻛﻮش اﻷﻓـﺮاح‪ ،‬وﻛﺬﻟـﻚ إﻏﻼق ﺑﻌﺾ‬ ‫ﻣﺨﺎرج اﻟﻄﻮارئ وﻋﺪم ﺗﻮﻓﺮ ﻃﻔﺎﻳﺎت اﻟﺤﺮﻳﻖ«‪.‬‬ ‫وأﻛـﺪ اﻟﻌﻘﻴﺪ اﻟـﺪوﴎي أن اﻟﺪﻓﺎع اﻤﺪﻧـﻲ ﻳﺘﺎﺑﻊ‬ ‫اﻤﻨﺸـﺂت اﻤﺨﺎﻟﻔﺔ ﺑﺸـﻜﻞ دوري‪ ،‬وﻳﻔﺮض ﻋﻠﻴﻬﺎ‬ ‫ﻏﺮاﻣﺎت ﻣﺎﻟﻴﺔ‪ ،‬ﻛﻤﺎ ﻳﺘـﻢ ﰲ ﺑﻌﺾ اﻷﺣﻴﺎن اﻟﻠﺠﻮء‬ ‫إﱃ إﻏﻼق اﻟﻘﺎﻋﺔ ﻣﺎ ﻟﻢ ﺗﻠﺘﺰم ﺑﺎﻟﺘﻌﺪﻳﻞ ﺧﻼل اﻤﻬﻠﺔ‬ ‫اﻤﻤﻨﻮﺣﺔ‪.‬‬ ‫ﻳﺬﻛﺮ أن ﻋﺪد ﻗﺎﻋﺎت اﻷﻓـﺮاح وﻗﺼﻮر اﻻﺣﺘﻔﺎﻻت‬ ‫ﰲ اﻤﻨﻄﻘﺔ اﻟﴩﻗﻴﺔ ﻳﺒﻠﻎ ‪.257‬‬

‫ﻜﺮم‬ ‫ﻣﺤﺎﻓﻆ ﺣﻔﺮ اﻟﺒﺎﻃﻦ ﻳُ َّ‬ ‫ﻣﺘﻔﻮﻗﻲ ﺣﻠﻘﺎت ﺟﺎﻣﻊ اﻟﺤﻤﺪ‬

‫اﻟﻌﻄﻴﺸﺎن ﻳُﺴﻠﻢ »اﻟﴩق« درﻋﺎ ً ﺗﺬﻛﺎرﻳﺔ‬

‫ﺣﻔﺮ اﻟﺒﺎﻃﻦ ‪ -‬ﻣﺸﻌﻞ اﻟﺮﻛﺎد‬ ‫أﻃﻠﻘـﺖ اﻟﺸـﺆون اﻟﺼﺤﻴـﺔ ﰲ‬ ‫ﻣﺤﺎﻓﻈـﺔ ﺣﻔـﺮ اﻟﺒﺎﻃـﻦ‪ ،‬أﻣـﺲ‪،‬‬ ‫اﻟﺤﻤﻠـﺔ اﻟﺘﻮﻋﻮﻳـﺔ اﻟﺸـﺎﻣﻠﺔ ﻋـﻦ‬ ‫ﻓﺮوس ﻛﻮروﻧﺎ وﻃـﺮق اﻟﻮﻗﺎﻳﺔ ﻣﻦ‬ ‫اﻹﺻﺎﺑﺔ ﺑﻤﺨﺘﻠﻒ اﻷﻣﺮاض اﻤﻌﺪﻳﺔ‪.‬‬ ‫وأﻛـﺪ اﻟﻨﺎﻃـﻖ اﻹﻋﻼﻣـﻲ ﻤﺪﻳﺮﻳـﺔ‬ ‫اﻟﺸـﺆون اﻟﺼﺤﻴﺔ ﰲ ﺣﻔـﺮ اﻟﺒﺎﻃﻦ‬ ‫ﻋﺒﺪاﻟﻌﺰﻳﺰ اﻟﻌﻨﺰي‪ ،‬أن ﻣﺴﺘﺸﻔﻴﺎت‬ ‫ﺣﻔﺮ اﻟﺒﺎﻃﻦ ﻟﻢ ﺗﺴـﺘﻘﺒﻞ ﺣﺘﻰ اﻵن‬

‫ﻛﺮم ﻣﺤﺎﻓﻆ ﺣﻔﺮ اﻟﺒﺎﻃﻦ ﻋﺒﺪاﻤﺤﺴﻦ اﻟﻌﻄﻴﺸﺎن‪ ،‬اﻟﻄﻼب اﻤﺘﻔﻮﻗﻦ ﰲ ﺣﻠﻘﺎت ﺟﺎﻣﻊ‬ ‫اﻟﺤﻤﺪ ﻟﺤﻔﻆ اﻟﻘﺮآن اﻟﻜﺮﻳﻢ‪ ،‬ﺑﺤﻀﻮر ﺟﻤﻊ ﻏﻔﺮ ﻣﻦ اﻟﻄﻼب وأوﻟﻴﺎء اﻷﻣﻮر‪.‬‬ ‫وأﺷﺎد ﻣﺴﺎﻋﺪ رﺋﻴﺲ ﺟﻤﻌﻴﺔ ﺗﺤﻔﻴﻆ اﻟﻘﺮآن ﰲ اﻤﺤﺎﻓﻈﺔ ﻋﺒﺪاﻟﻠﻪ اﻟﺪﺑﻴﺎن ﺑﻤﺴﺘﻮى اﻟﺘﻨﺎﻓﺲ‬ ‫ﺑﻦ ﺣﻠﻘﺎت اﻟﺘﺤﻔﻴﻆ‪ ،‬ﻣﺆﻛﺪا ً أﻧﻬﺎ ﺗﻘﺪم ﺳﻨﻮﻳﺎ ً ﻧﺨﺒﺔ ﻣﻤﻴﺰة ﻣﻦ اﻟﻄﻼب اﻟﺤﻔﻈﺔ‪ ،‬إﱃ ﺟﺎﻧﺐ‬ ‫اﻷﻧﺸﻄﺔ واﻤﻤﺎرﺳﺎت اﻻﺟﺘﻤﺎﻋﻴﺔ اﻟﺘﻲ ﻳﻜﻮن ﻟﻬﺎ ﺗﺄﺛﺮ ﺑﺎﻟﻎ ﻋﲆ اﻤﺠﺘﻤﻊ‪.‬‬ ‫وﻗﺪﻣﺖ اﻟﺤﻠﻘﺎت أﻛﺜﺮ ﻣﻦ ‪ 150‬ﻃﺎﻟﺒﺎ ً ﰲ ﻣﺨﺘﻠﻒ اﻤﺮاﺣﻞ اﻟﺪراﺳـﻴﺔ اﻟﺬﻳﻦ ﻳﻨﺘﺴـﺒﻮن ﻟﻬﺎ‬ ‫وﻳﺴﺘﻔﻴﺪون ﻣﻦ أﻧﺸﻄﺘﻬﺎ وﴍاﻛﺘﻬﺎ اﻻﺟﺘﻤﺎﻋﻴﺔ ﻣﻊ ﻋﺪد ﻣﻦ اﻟﻘﻄﺎﻋﺎت‪.‬‬ ‫وﺷﻬﺪ اﻟﺤﻔﻞ ﺗﻘﺪﻳﻢ ﺑﻌﺾ اﻟﻨﻤﺎذج اﻤﻤﻴﺰة ﻣﻦ ﻃﻼب اﻟﺤﻠﻘﺎت‪ ،‬إﱃ ﺟﺎﻧﺐ ﻋﺪد ﻣﻦ اﻟﻔﻘﺮات‬ ‫اﻤﻤﻴﺰة‪ .‬وﻛﺮم اﻟﻌﻄﻴﺸﺎن ﰲ ﻧﻬﺎﻳﺔ اﻟﺤﻔﻞ اﻟﻔﺎﺋﺰﻳﻦ ﺑﻤﺴﺎﺑﻘﺔ ﺗﻮاﺻﻞ اﻟﺘﻲ اﺳﺘﻬﺪﻓﺖ ‪1500‬‬ ‫ﻣﻨﺰل ﰲ ﺣﻲ اﻤﺤﻤﺪﻳﺔ‪ ،‬ﻛﻤﺎ ﻛﺮم اﻟﺮﻋﺎة وﻛﻞ اﻟﺬﻳﻦ أﺳﻬﻤﻮا ﰲ ﻧﺠﺎح اﻟﺤﻠﻘﺎت‪.‬‬

‫ﻣ���ﻴﻨﺎ ً أن اﻟﺤﻤﻠﺔ ﻣﺴـﺘﻤﺮة وﺳﺘﻜﻮن‬ ‫ﰲ ﻣﺨﺘﻠﻒ ﻣﺮاﻛﺰ اﻤﺤﺎﻓﻈﺔ اﻤﱰاﻣﻴﺔ‪،‬‬ ‫وأﺿـﺎف »ﻫﻨـﺎك ﺧﻄـﺔ ﺗﻮﻋﻮﻳـﺔ‬ ‫ﺷـﺎﻣﻠﺔ ﻟﺘﻮﻋﻴـﺔ أﻛـﱪ ﴍﻳﺤـﺔ ﻣﻦ‬ ‫اﻤﺠﺘﻤـﻊ اﻧﻄﻼﻗﺎ ً ﻣﻦ ﺣﻔـﺮ اﻟﺒﺎﻃﻦ‬ ‫ﻣﺮورا ً ﺑﻤﺮاﻛﺰ اﻟﺼﺪاوي واﻟﺴـﻌﺮة‬ ‫واﻟﺮﻗﻌﻲ‪ ،‬وﻛﺬﻟﻚ ﻋﻦ ﻃﺮﻳﻖ اﻟﻨﻘﺎط‬ ‫اﻟﺼﺤﻴـﺔ واﻤﺮاﻛﺰ اﻟﺼﺤﻴﺔ اﻤﻨﺘﴩة‬ ‫ﰲ اﻷﺣﻴـﺎء‪ ،‬وﻳﺘﻢ ﺗﻮزﻳـﻊ اﻤﻄﻮﻳﺎت‬ ‫ﻟﺠﻤﻴـﻊ اﻤﺴـﺘﻔﻴﺪﻳﻦ ﻣﺘﻀﻤﻨﺔ ﻣﻮاد‬ ‫ﺗﻮﻋﻮﻳﺔ ﻟﻠﺤﺪ ﻣﻦ اﻧﺘﺸﺎر اﻤﺮض«‪.‬‬

‫زاﺋﺮ ﻳﺘﻌﺮف ﻋﲆ اﻻﺣﺘﻴﺎﻃﺎت اﻟﻼزﻣﺔ ﻤﻨﻊ اﻧﺘﺸﺎر اﻟﻔﺮوس‬

‫)اﻟﴩق(‬

‫ﺣﻔﺮ اﻟﺒﺎﻃﻦ ‪ -‬ﺣﻤﺎد اﻟﺤﺮﺑﻲ‬

‫اﻟﻌﻨﺰي‪ :‬ﺣﻔﺮ اﻟﺒﺎﻃﻦ ﺧﺎﻟﻴﺔ ﻣﻦ‬ ‫»ﻛﻮروﻧﺎ«‪ ..‬وﺣﻤﻠﺔ ﻟﻠﺘﻮﻋﻴﺔ ﺑﺎﻟﻤﺮض‬ ‫أي ﺣﺎﻟﺔ ﻣﺼﺎﺑـﺔ ﺑﻔﺮوس ﻛﻮروﻧﺎ‪،‬‬ ‫وﺗـﻢ ﺗﺤﺪﻳﺪ ﻣﺴﺘﺸـﻔﻰ اﻤﻠـﻚ ﺧﺎﻟﺪ‬ ‫اﻟﻌـﺎم ﻻﺳـﺘﻘﺒﺎل أي ﺣﺎﻟﺔ اﺷـﺘﺒﺎه‬ ‫أو ﻣﺆﻛـﺪة‪ ،‬ﻣﺆﻛﺪا ً ﻗﺪرة اﻤﺴﺘﺸـﻔﻰ‬ ‫ﻋﲆ اﺳـﺘﻴﻌﺎب ﺟﻤﻴﻊ اﻟﺤﺎﻻت‪ ،‬وﺗﻢ‬ ‫ﺗﺠﻬﻴﺰ ﻗﺴـﻢ ﻛﺎﻣﻞ ﺑﺄﺣﺪث اﻷﺟﻬﺰة‬ ‫اﻟﻄﺒﻴﺔ وﺗﻘﺪﻳﻢ اﻟﺮﻋﺎﻳﺔ اﻟﺼﺤﻴﺔ‪.‬‬ ‫وﻗﺎل إن اﻟﺤﻤﻠﺔ ﺗﻬﺪف إﱃ ﺗﺸـﺠﻴﻊ‬ ‫أﻓﺮاد اﻤﺠﺘﻤﻊ ﻋﲆ اﺗﺨﺎذ اﻻﺣﺘﻴﺎﻃﺎت‬ ‫اﻟﻼزﻣـﺔ ﻤﻨـﻊ اﻧﺘﺸـﺎر اﻟﻔـﺮوس‪،‬‬ ‫واﺗﺒـﺎع اﻟﻌﺎدات اﻟﺼﺤﻴﺔ اﻟﺴـﻠﻴﻤﺔ‪،‬‬

‫اﻟﻌﻘﻴﺪ ﻣﻨﺼﻮر اﻟﺪوﴎي‬

‫)اﻟﴩق(‬

‫»ﺗﻘﻨﻲ اﻟﺪﻣﺎم« ﺗﻜﺮم اﻟﻔﺎﺋﺰﻳﻦ‬ ‫ﺑﺠﺎﺋﺰة اﻟﺘﻔﻮق اﻟﻌﻠﻤﻲ‬ ‫اﻟﺪﻣﺎم ‪ -‬ﺻﺎﻟﺢ اﻷﺣﻤﺪ‬ ‫ﻧﻈﻤﺖ اﻟﻜﻠﻴﺔ اﻟﺘﻘﻨﻴﺔ ﰲ اﻟﺪﻣﺎم ﻣﻤﺜﻠﺔ ﺑﻮﺣﺪة اﻟﺘﻮﺟﻴﻪ واﻹرﺷﺎد‬ ‫أﻣـﺲ‪ ،‬ﺣﻔﻼً ﻤﺘﺪرﺑﻴﻬـﺎ اﻤﺘﻔﻮﻗـﻦ اﻟﺤﺎﺻﻠﻦ ﻋﲆ ﺟﺎﺋﺰة اﻤﺆﺳﺴـﺔ‬ ‫اﻟﻌﺎﻣـﺔ ﻟﻠﺘﺪرﻳـﺐ اﻟﺘﻘﻨﻲ واﻤﻬﻨـﻲ ﻟﻠﺘﻔﻮق اﻟﻌﻠﻤـﻲ‪ ،‬ﺑﺤﻀﻮر ﻋﻤﻴﺪ‬ ‫اﻟﻜﻠﻴـﺔ أﺣﻤﺪ اﻟﺜﻨﻴﺎن‪ ،‬ووﻛﻴﲇ اﻟﻜﻠﻴﺔ ﻋﺒﺪاﻟﻠﻪ اﻟﻬﺰاع‪ ،‬وﺣﻤﺪ اﻟﺘﻤﻴﻤﻲ‪،‬‬ ‫واﻤﴩف ﻋـﲆ إدارة اﻟﺘﻮﺟﻴﻪ واﻹرﺷـﺎد ﻋﺒﺪاﻟﻠﻪ اﻟﺪﻫﻴﺶ‪ ،‬ورؤﺳـﺎء‬ ‫اﻷﻗﺴﺎم اﻟﻌﻠﻤﻴﺔ واﻹدارﻳﺔ‪.‬‬

‫ﺗﻮﻋﻴﺔ ‪ ١٠‬آﻻف ﻣﺘﺴﻮق‬ ‫ﺑﻤﺨﺎﻃﺮ »ﻛﻮروﻧﺎ«‬ ‫اﻟﺪﻣﺎم ‪ -‬ﻳﺎﺳﻤﻦ آل ﻣﺤﻤﻮد‬ ‫ﻛﺜﻔـﺖ اﻤﺪﻳﺮﻳـﺔ اﻟﻌﺎﻣﺔ ﻟﻠﺸـﺆون اﻟﺼﺤﻴـﺔ ﰲ اﻤﻨﻄﻘـﺔ اﻟﴩﻗﻴﺔ ﺧﻼل‬ ‫اﻷﺳـﺒﻮﻋﻦ اﻤﺎﺿﻴﻦ ﻧﺸﺎﻃﺎﺗﻬﺎ اﻟﺘﻮﻋﻮﻳﺔ اﻟﺨﺎﺻﺔ ﺑﻔﺎﻳﺮوس »ﻛﻮروﻧﺎ« ﺗﺤﺖ‬ ‫ﺷـﻌﺎر »ﻳـﺪ ﺑﻴﺪ ‪ ..‬ﻧﺤﻤﻲ أﻧﻔﺴـﻨﺎ« ﻣﻦ ﺧـﻼل إﻗﺎﻣﺔ اﻤﻌـﺎرض اﻟﺘﺜﻘﻴﻔﻴﺔ ﰲ‬ ‫اﻟﺪﻣﺎم واﻟﺨﱪ واﻟﻘﻄﻴﻒ واﻟﺠﺒﻴﻞ ورأس ﺗﻨﻮرة وﺑﻘﻴﻖ‪.‬‬ ‫وذﻛﺮ اﻟﻨﺎﻃﻖ اﻹﻋﻼﻣﻲ ﻟﺼﺤﺔ اﻟﴩﻗﻴﺔ اﻟﴩﻗﻴﺔ ﺧﺎﻟﺪ اﻟﻌﺼﻴﻤﻲ‪ ،‬أن ﻓﻌﺎﻟﻴﺎت‬ ‫اﻟﺤﻤﻠﺔ ﰲ ﻣﺪﻳﻨﺘﻲ اﻟﺪﻣﺎم واﻟﻘﻄﻴﻒ ﺷـﻬﺪت ﺣﻀـﻮرا ً ﻛﺜﻴﻔﺎ ً ﻣﻨﺬ اﻧﻄﻼﻗﺘﻬﺎ‪،‬‬ ‫وﺗﺄﺗﻲ ﰲ إﻃـﺎر ﺧﺎرﻃﺔ اﻟﻄﺮﻳﻖ اﻟﺘﻲ ﺣﺪدﺗﻬﺎ وزارة اﻟﺼﺤﺔ ﺑﴪﻋﺔ اﻟﺘﺤﺮك‬ ‫وﺗﻜﺜﻴﻒ اﻟﺠﻬﻮد ﻟﻠﻮﻗﺎﻳﺔ ﻣﻦ ﻓﺎﻳﺮوس ﻛﻮروﻧﺎ‪ ،‬وذﻟﻚ ﻣﻦ ﺧﻼل رﻓﻊ ﻣﺴـﺘﻮى‬ ‫اﻟﻮﻋـﻲ اﻟﺼﺤﻲ ﻤﻨـﻊ اﻟﻌﺪوى ﺑﻦ أوﺳـﺎط اﻤﺠﺘﻤﻊ ﻟﺴـﻼﻣﺘﻬﻢ ﻣﻦ اﻹﺻﺎﺑﺔ‬ ‫ﺑﺎﻟﻔﺎﻳﺮوس‪ ،‬ﻣﺸـﺮا ً إﱃ ﻣﺸـﺎرﻛﺔ أﻛﺜﺮ ﻣـﻦ ‪ 200‬ﻣﺜﻘﻒ ﺗﻮﻋـﻮي ﰲ اﻟﺤﻤﻠﺔ‬ ‫اﻟﺘﺜﻘﻴﻔﻴـﺔ وإﻳﺼﺎل اﻟﺮﺳـﺎﺋﻞ اﻤﻄﻠﻮﺑﺔ ﻷﻓﺮاد اﻤﺠﺘﻤﻊ ﻣـﻦ ﺧﻼل اﻟﺘﻨﻘﻞ ﺑﻦ‬ ‫اﻤﺠﻤﻌـﺎت اﻟﺘﺠﺎرﻳﺔ اﻤﺴـﺘﻬﺪﻓﺔ ﻣﻦ ﻗﺒﻞ اﻟﺤﻤﻠﺔ‪ ،‬ﻣﻤﺎ ﺳـﺎﻫﻢ ﰲ ﺗﺜﻘﻴﻒ أﻛﺜﺮ‬ ‫ﻣـﻦ ﻋﴩة آﻻف زاﺋﺮ ﻣﻨﺬ اﻧﻄﻼق اﻟﺤﻤﻠﺔ ﺣﻮل أﻫﻤﻴﺔ إﺗﺒﺎع اﻟﻌﺎدات اﻟﺼﺤﻴﺔ‬ ‫اﻟﺴﻠﻴﻤﺔ واﻤﺪاوﻣﺔ ﻋﲆ ﻏﺴﻞ اﻷﻳﺪي ﺑﺎﻤﺎء واﻟﺼﺎﺑﻮن واﺳﺘﺨﺪام ﻣﻌﻘﻢ اﻷﻳﺪي‬ ‫وﺗﺠﻨﺐ ﻣﻼﻣﺴﺔ اﻟﻌﻴﻨﻦ واﻷﻧﻒ واﻟﻔﻢ ﻗﺒﻞ ﻤﺴﻬﺎ‪.‬‬ ‫وأوﺿﺢ أن اﻟﺤﻤﻠﺔ ﺗﻀﻤﻨﺖ ﻣﺸـﺎرﻛﺎت ﻣـﻦ ﺟﻤﻌﻴﺔ اﻟﻌﻤﻞ اﻟﺘﻄﻮﻋﻲ‪ ،‬إﺿﺎﻓﺔ‬ ‫إﱃ ﻓﺮﻳﻖ اﻟﻈﻬﺮان » راﻳﺪرز« اﻟﺬي ﺷﺎرك ﺑﻘﺮاﺑﺔ ‪ 50‬ﻣﻦ ﻫﻮاة رﻛﻮب »دﺑﺎﺑﺎت‬ ‫ﻫـﺎرﱄ« ﻟﻨـﴩ اﻟﺘﻮﻋﻴﺔ ﺧﻼل اﻟﺤﻤﻠﺔ ﺑﺸـﻜﻞ ﻣﻮﺳـﻊ‪ ،‬ﻣﺒﻴﻨـﺎ ً أن اﻟﺤﻤﻠﺔ ﻋﻨﺪ‬ ‫اﻧﻄﻼﻗﺘﻬﺎ ﻛﺎﻧﺖ ﺗﺴﺘﻬﺪف اﻟﻌﺎﻣﻠﻦ ﰲ اﻟﻘﻄﺎﻋﺎت اﻟﺼﺤﻴﺔ‪ ،‬ﻗﺒﻞ أن ﺗﺸﻤﻞ ﺑﻌﺪ‬ ‫ذﻟﻚ ﻛﺎﻓﺔ ﴍاﺋﺢ اﻤﺠﺘﻤﻊ ﻣﻦ ﺧﻼل ﺗﻜﺜﻴﻒ ﻧﺸﺎﻃﺎﺗﻬﺎ ﰲ اﻤﺠﻤﻌﺎت اﻟﺘﺠﺎرﻳﺔ‬ ‫ﻟﻠﻮﺻﻮل إﱃ أﻛﱪ ﻗﺪر ﻣﻤﻜﻦ ﻣﻦ أﻓﺮاد اﻤﺠﺘﻤﻊ‪ ،‬إﺿﺎﻓﺔ إﱃ اﺳﺘﻤﺮارﻳﺔ اﻟﺤﻤﻠﺔ‬ ‫ﻋﲆ ﻣﺪى ﺷﻬﺮﻳﻦ ﻟﻀﻤﺎن إﻳﺼﺎل اﻟﺮﺳﺎﻟﺔ ﺑﺎﻟﺸﻜﻞ اﻤﻄﻠﻮب‪.‬‬


‫وزﻳﺮ اﻟﺘﺮﺑﻴﺔ‪ :‬اﻣﺘﻠﻜﻮا‬ ‫زﻣﺎم اﻟﻤﺒﺎدرة‬ ‫ﻟﻠﺘﺠﻮﻳﺪ وﻻ ﺗﻨﺘﻈﺮوا‬ ‫ﻳﻮﺟﻬﻜﻢ‬ ‫ﻣﻦ ﱢ‬ ‫ﻣﺤﻠﻴﺎت‬

‫ﺟﺪة ‪ -‬اﻟﴩق‬ ‫وﺟـﻪ وزﻳﺮ اﻟﱰﺑﻴﺔ رﺳـﺎﻟﺔ ﻟﻠﻤﻌﻠﻤـﻦ واﻤﻌﻠﻤﺎت واﻷﴎة‬ ‫وأوﻟﻴـﺎء اﻷﻣﻮر‪ ،‬ﻗﺎل ﻓﻴﻬﺎ‪» :‬اﻤﻌﻠـﻢ إن ﻛﺎن ﻓﺎﻋﻼً ﺻﺎﻟﺤﺎ ً ﺟﺎدا ً‬ ‫ﻣﻨﺘﻤﻴـﺎ ً إﱃ ﻣﻬﻨﺘـﻪ‪ ،‬ﺣﺮﻳﺼﺎ ً ﻋﲆ ﺗﺄدﻳﺘﻬﺎ ﻋـﲆ أﻛﻤﻞ وﺟﻪ‪ ،‬آﺗﺖ‬ ‫اﻟﺠﻬـﻮد ﰲ ﻫـﺬا اﻟﱪﻧﺎﻣـﺞ وﰲ ﻏـﺮه ﺛﻤﺎرﻫـﺎ‪ ،‬وإن ﻛﺎن ﻏـﺮ‬ ‫ذﻟـﻚ‪ ،‬ﻓﺈن ﻛﻞ اﻟﺠﻬﻮد واﻷﻣﻮال اﻟﺘﻲ ﺗﺒـﺬل ﻟﻦ ﺗﺤﻘﻖ اﻟﻐﺎﻳﺎت‬ ‫اﻤﻨﺸـﻮدة‪ .‬ﻟﻦ أﺣﺪﺛﻜﻢ ﻣﻦ ﻣﻮﻗﻊ اﻤﺴـﺆول اﻟـﺬي ﻳﻤﲇ ﻋﻠﻴﻜﻢ‬ ‫اﻟﺘﻮﺟﻴﻬـﺎت‪ ،‬ﺑﻞ ﺳـﺄﺣﺪﺛﻜﻢ ﻣـﻦ ﻣﻮﻗﻊ اﻟﺰﻣﻴـﻞ اﻟﺬي ﻳﺘﴩف‬ ‫ﺑﺰﻣﺎﻟﺘﻜـﻢ‪ ،‬وﻳﻌﺘـﺰ ﺑﻜـﻢ‪ ،‬اﻟﺰﻣﻴـﻞ اﻟـﺬي ﻳﺤﻠﻢ ﻣﻌﻜـﻢ وﺑﻜﻢ‬

‫ﺑﺎﻟﺘﻄﻮﻳـﺮ واﻏﺘﻨـﺎم اﻟﻔﺮص واﻻﺳـﺘﺒﺎق ﻧﺤﻮ اﻟﺘﻤﻴـﺰ اﻟﻌﻠﻤﻲ‬ ‫واﻟﺘﻘﻨـﻲ ﰲ اﻤﺠـﺎﻻت اﻤﺨﺘﻠﻔـﺔ‪ ،‬إﻧﻨﻲ أﺗﻮﺳـﻢ أﻳﻬـﺎ اﻟﻜﺮام أن‬ ‫ﺗﻤﺘﻠﻜـﻮا زﻣـﺎم اﻤﺒﺎدرة ﻟﻠﺘﺠﻮﻳـﺪ‪ ،‬وﻻ ﺗﻨﺘﻈﺮوا ﻣـﻦ ﻳﻮﺟﻬﻜﻢ‪،‬‬ ‫ﻓﺎﻤﺒﺎدرة أﺑﺮز ﺳـﻤﺎت اﻟﻘﺎﺋﺪ اﻟﻨﺎﺟـﺢ‪ ،‬وﺗﺄﻛﺪوا أن اﻟﺼﻌﻮﺑﺎت‬ ‫واﻟﻌﻘﺒـﺎت واﻤﻌﻮﻗـﺎت ﻣﻬﻤـﺎ اﻋﱰﺿﺖ وﺗﻨﻮﻋـﺖ ﻫﻲ ﴎ ﻣﻦ‬ ‫أﴎار اﻟﻨﺠـﺎح واﻟﺘﻔـﻮق؛ وﺗﺄﻛﺪوا أﻧﻪ ﻟﻴـﺲ ﰲ اﻟﺪﻧﻴﺎ ﻋﻤﻞ ﺑﻼ‬ ‫ﺻﻌﻮﺑـﺎت أو ﻣﻌﻮﻗﺎت‪ ،‬وأﻧـﺎ ﻣﺘﻔﺎﺋﻞ ﻛﺬﻟﻚ أﻧﻜﻢ ﺳﺘُ ِﺸـﻴﻌﻮن‬ ‫ﰲ ﻓﺼﻮﻟﻜﻢ وﰲ أﻓﻨﻴﺔ ﻣﺪارﺳـﻜﻢ وردﻫﺎﺗﻬﺎ وﻣﻨﺎﺷﻄﻬﺎ روح‬ ‫اﻟﺘﺴﺎﻣﺢ واﻤﻮدة واﻟﺘﻌﺎون وﻣﺒﺎدئ اﻟﺬوق اﻟﻌﺎم‪ ،‬وﺳﺘﺆﻛﺪون‬ ‫ﺑﺴـﻠﻮﻛﻜﻢ وﺑﺘﻮﺟﻴﻬﺎﺗﻜـﻢ ﺗﻘﺪﻳـﺮ اﻤﻬﻦ واﻟﺴـﻠﻮك اﻤﺘﺤﴬ‬

‫‪5‬‬

‫واﻟﺘﻔﺎﻧﻲ ﰲ ﺧﺪﻣﺔ اﻟﻮﻃـﻦ واﻤﺠﺘﻤﻊ واﻻﻋﺘﻤﺎد ﻋﲆ اﻟﻨﻔﺲ ﰲ‬ ‫ﻣﻮاﺟﻬﺔ ﺻﻌﺎب اﻟﺤﻴﺎة‪ ،‬وﺳﻨﻜﻮن ﱢ‬ ‫ﻣﻴﴪﻳﻦ داﻋﻤﻦ ﻷﻋﻤﺎﻟﻜﻢ‪،‬‬ ‫ﻣﺴﺘﻤﻌﻦ إﱃ ﻣﻘﱰﺣﺎﺗﻜﻢ‪ ،‬وﻣﻨﺘﻈﺮﻳﻦ إﺑﺪاﻋﺎﺗﻜﻢ وﻣﻨﺠﺰاﺗﻜﻢ‬ ‫وﻣﻨﺠﺰات ﻃﻼﺑﻜﻢ وﻃﺎﻟﺒﺎﺗﻜﻢ‪ .‬أﻣﺎ اﻷﴎ وأوﻟﻴﺎء اﻷﻣﻮر‪ ،‬ﻓﺈﻧﻲ‬ ‫أذﻛﺮﻫﻢ وﻧﻔﴘ ﺑﻘﻮل ﻧﺒﻲ اﻟﻬﺪى ﺻﲆ اﻟﻠﻪ ﻋﻠﻴﻪ وﺳﻠﻢ )ﻛﻠﻜﻢ‬ ‫راع وﻛﻠﻜﻢ ﻣﺴـﺆول ﻋﻦ رﻋﻴﺘﻪ(‪ ،‬ﻓﻤﺎ أﻋﻈﻤﻬﺎ ﻣﻦ ﻣﺴـﺆوﻟﻴﺔ‬ ‫وأﻣﺎﻧﺔ ﻻ ﺗﻘﺒﻞ اﻟﺘﻔﺮﻳﻂ واﻹﻫﻤﺎل‪ .‬إن أﺑﻨﺎءﻧﺎ اﻟﻴﻮم ﻣﻌ ﱠﺮﺿﻮن‬ ‫أﻛﺜﺮ ﻣﻦ أي وﻗﺖ ﻣﴣ ﻟﻸﻓﻜﺎر اﻟﺪﺧﻴﻠﺔ واﻻﺳﺘﻬﺪاف ﰲ اﻟﺪﻳﻦ‬ ‫واﻟﻮﻃﻨﻴـﺔ واﻷﺧﻼق واﻟﺘﻮﺟﻬـﺎت‪ ،‬وﻣﻌﺮﺿﻮن ﻋـﱪ اﻷﻟﻌﺎب‬ ‫اﻹﻟﻜﱰوﻧﻴﺔ‪ ،‬وﺑﺮاﻣﺞ اﻟﺘﺴـﻠﻴﺔ واﻟﺘﻮاﺻـﻞ‪ ،‬واﻟﻔﻀﺎء اﻤﻔﺘﻮح‬

‫ﻤﺨﺎﻃـﺮ ﻻ ﻳﺤﺼﻴﻬـﺎ اﻟﻌـﺪ‪ ..‬ﻟﻜـﻦ اﻟﺨﻄﺮ اﻷﻛـﱪ ﰲ ﻧﻈﺮي‬ ‫ﺣـﻦ ﻧﻨﺄى ﻋﻦ اﻟﺤﻮار ﻣﻌﻬﻢ‪ ،‬وﺗﺘﺴـﻊ ﺑﻴﻨﻨـﺎ وﺑﻴﻨﻬﻢ اﻟﻔﺠﻮة‬ ‫اﻟﻮﺟﺪاﻧﻴـﺔ واﻟﻔﻜﺮﻳـﺔ‪ ،‬ﻓﻼ ﻧﺸـﺎرﻛﻬﻢ ﺗﻔﻜﺮﻫـﻢ واﻫﺘﻤﺎﻣﻬﻢ‬ ‫وﺗﺴـﻠﻴﺘﻬﻢ‪ ،‬وﺣـﻦ ﺗﻐﻴـﺐ ﻣﺘﺎﺑﻌﺘﻨﺎ ﻟﺴـﻠﻮﻛﻬﻢ وﻟﺪراﺳـﺘﻬﻢ‬ ‫وﻟﻨﻮﻋﻴـﺔ رﻓﺎﻗﻬـﻢ‪ .‬وأﻏﺘﻨﻢ اﻟﻔﺮﺻـﺔ ﰲ ﻫﺬه اﻤﻨﺎﺳـﺒﺔ اﻤﻬﻤﺔ‬ ‫ﻣـﻦ ﺗﺎرﻳﺦ اﻟﱰﺑﻴﺔ واﻟﺘﻌﻠﻴﻢ ﰲ ﺑﻼدﻧﺎ ﻷؤﻛﺪ أن اﻻﺳـﱰاﺗﻴﺠﻴﺔ‬ ‫ﻟﺘﻄﻮﻳـﺮ اﻟﺘﻌﻠﻴﻢ اﻟﻌﺎم ﻗﺪ دﻋـﺖ اﻷﴎة ووﱄ اﻷﻣﺮ إﱃ ﴍاﻛﺔ‬ ‫ﻓﺎﻋﻠـﺔ وﺗﻌﺎون وﺗﻜﺎﻣﻞ ﰲ اﻷدوار واﻤﺴـﺆوﻟﻴﺎت ﻟﺨﺮ أﺑﻨﺎﺋﻨﺎ‬ ‫وﻓﻼﺣﻬﻢ ﻣﺮﺣﺒﻦ ﺑﻜﻞ ﻓﻜﺮة إﺑﺪاﻋﻴﺔ ﺗﺴـﺎﻫﻢ ﰲ ﺑﻨﺎء اﻟﴩاﻛﺔ‬ ‫واﻟﺒﻨﺎء اﻤﺜﻤﺮ«‪.‬‬

‫ا ﺛﻨﻴﻦ ‪27‬رﺟﺐ ‪1435‬ﻫـ ‪26‬ﻣﺎﻳﻮ ‪2014‬م اﻟﻌﺪد )‪ (904‬اﻟﺴﻨﺔ اﻟﺜﺎﻟﺜﺔ‬

‫اﻟﻔﻴﺼﻞ‪ ١٢ :‬ﻣﺒﺎدرة ﻟﺘﻄﻮﻳﺮ اﻟﺘﻌﻠﻴﻢ‪..‬‬ ‫و‪ ٨٠‬ﻣﻠﻴﺎر ًا ﻟﻴﺴﺖ ﻛﺜﻴﺮة ﻋﻠﻰ أﺑﻨﺎء اﻟﻮﻃﻦ‬ ‫ﺟﺪة ‪ -‬ﻋﺎﻣﺮ اﻟﺠﻔﺎﱄ‬ ‫ﻛﺸـﻒ وزﻳـﺮ اﻟﱰﺑﻴـﺔ واﻟﺘﻌﻠﻴﻢ‬ ‫اﻷﻣﺮ ﺧﺎﻟﺪ اﻟﻔﻴﺼـﻞ أﻣﺲ ﺗﻔﺎﺻﻴﻞ‬ ‫ﺑﺮﻧﺎﻣـﺞ اﻟﻌﻤـﻞ اﻟﺘﻨﻔﻴـﺬي ﻟﺘﺤﻘﻴﻖ‬ ‫أﻫـﺪاف ﻣـﴩوع اﻤﻠـﻚ ﻋﺒﺪاﻟﻠﻪ ﺑﻦ‬ ‫ﻋﺒﺪاﻟﻌﺰﻳـﺰ ﻟﺘﻄﻮﻳﺮ اﻟﺘﻌﻠﻴـﻢ اﻟﻌﺎم‪،‬‬ ‫اﻟـﺬي رﺻـﺪ ﻟـﻪ ﺧـﺎدم اﻟﺤﺮﻣـﻦ‬ ‫اﻟﴩﻳﻔـﻦ ‪ 80‬ﻣﻠﻴﺎر رﻳـﺎل ﻟﺘﻨﻔﻴﺬه‪.‬‬ ‫وﻛﺸـﻒ اﻟﻔﻴﺼـﻞ ﺧـﻼل اﻤﺆﺗﻤـﺮ‬ ‫اﻟﺼﺤﻔﻲ اﻟـﺬي ﻋﻘﺪه أﻣﺲ ﰲ ﻓﻨﺪق‬ ‫»ﻫﻴﻠﺘـﻮن« ﺑﺠﺪة‪ ،‬اﻟﺪواﻋﻲ واﻤﱪرات‬ ‫اﻟﺘـﻲ دﻓﻌـﺖ اﻟـﻮزارة ﻟﺘﺒﻨـﻲ ﻫـﺬا‬ ‫اﻟﱪﻧﺎﻣﺞ واﻟﺮﻓﻊ ﺑﻪ ﻟﻠﻤﻘﺎم اﻟﺴـﺎﻣﻲ‬ ‫ﰲ ﻫﺬه اﻤﺮﺣﻠﺔ اﻟﺘﺎرﻳﺨﻴﺔ اﻟﺘﻲ ﺗﺸﻬﺪ‬ ‫ﻣﺘﻐـﺮات وﺗﺤـﻮﻻت ﻛﺒﺮة ﰲ ﺷـﺘﻰ‬ ‫اﻤﺠـﺎﻻت‪ ،‬ﻣﺸـﺮا ً إﱃ أن اﺳـﺘﺠﺎﺑﺔ‬ ‫ﺧـﺎدم اﻟﺤﺮﻣـﻦ ﻹﻧﻔـﺎذ اﻤـﴩوع‬ ‫ﺟـﺎءت ﰲ أﻗﻞ ﻣﻦ ﺷـﻬﺮﻳﻦ وﺧﻤﺴـﺔ‬ ‫ﻋـﴩ ﻳﻮﻣـﺎ ً ﻓﻘـﻂ‪ ،‬وأﻋﻠـﻦ اﻟﻔﻴﺼﻞ‬ ‫ﺗﻔﺎﺻﻴـﻞ اﻟﱪﻧﺎﻣﺞ وﻣﺎ اﺷـﺘﻤﻞ ﻋﻠﻴﻪ‬ ‫ﻣﻦ ﺑﻨﻮد‪.‬‬ ‫ﻣﺤﺎور اﻟﱪﻧﺎﻣﺞ‬ ‫وأﺑـﺎن اﻟﻔﻴﺼـﻞ أن اﻟﱪﻧﺎﻣـﺞ‬ ‫اﺷـﺘﻤﻞ ﻋﲆ أرﺑﻌـﺔ ﻣﺤـﺎور‪ :‬اﻤﻌﻠﻢ‪،‬‬ ‫واﻟﻄﺎﻟـﺐ‪ ،‬واﻟﺘﻨﻈﻴـﻢ واﻹدارة‪،‬‬ ‫واﻤﺒﺎﻧﻲ اﻤﺪرﺳـﻴﺔ‪ ،‬وﻗـﺎل‪» :‬ﺗﻢ رﻓﻊ‬ ‫ﻫﺬا اﻟﱪﻧﺎﻣﺞ ﻟﻠﻤﻘـﺎم اﻟﻜﺮﻳﻢ ﺑﺘﺎرﻳﺦ‬ ‫‪1435/5/3‬ﻫـ ﺣﻴـﺚ ﻏﻄﻰ أرﺑﻌﺔ‬ ‫ﻣﺤﺎور رﺋﻴﺴـﺔ ﻫﻲ اﻤﻌﻠﻢ‪ ،‬واﻟﻄﺎﻟﺐ‪،‬‬ ‫واﻟﺘﻨﻈﻴﻢ واﻹدارة‪ ،‬واﻤﺒﺎﻧﻲ اﻤﺪرﺳﻴﺔ‪،‬‬ ‫وﻗـﺪ وﺟـﻪ اﻤﻘـﺎم اﻟﻜﺮﻳﻢ ﺑﺪراﺳـﺘﻪ‬ ‫ﰲ اﻟﺠﻬـﺎت ذات اﻟﻌﻼﻗـﺔ‪ ،‬ودراﺳـﺔ‬ ‫اﻟﺘﻜﺎﻟﻴـﻒ اﻤﻘﺪرة ﻣـﻊ وزارة اﻤﺎﻟﻴﺔ‪،‬‬ ‫وﺑﻌﺪ اﻛﺘﻤﺎل ﺗﻠﻚ اﻟﺪراﺳﺎت‪ ،‬ﺻﺪرت‬ ‫ﻣﻮاﻓﻘـﺔ ﺧـﺎدم اﻟﺤﺮﻣـﻦ اﻟﴩﻳﻔﻦ‬ ‫ﺣﻔﻈﻪ اﻟﻠﻪ‪ -‬ﻋﲆ اﻟﱪﻧﺎﻣﺞ ﰲ ﺗﺎرﻳﺦ‬‫‪1435 /18/07‬ﻫـ‪ ،‬وﺗﺸﻜﻴﻞ ﻟﺠﻨﺔ‬ ‫وزارﻳﺔ ﺑﺮﺋﺎﺳﺔ وزﻳﺮ اﻟﱰﺑﻴﺔ واﻟﺘﻌﻠﻴﻢ‬ ‫وﻋﻀﻮﻳﺔ وزﻳـﺮ اﻟﺪوﻟﺔ ﻋﻀﻮ ﻣﺠﻠﺲ‬ ‫اﻟﻮزراء ﻣﻄﻠﺐ اﻟﻨﻔﻴﺴﺔ‪ ،‬ووزﻳﺮ اﻤﺎﻟﻴﺔ‬ ‫ووزﻳـﺮ اﻟﺨﺪﻣﺔ اﻤﺪﻧﻴـﺔ‪ ،‬وﻗﺪ ﻋﻘﺪت‬ ‫اﺟﺘﻤﺎﻋﻬـﺎاﻷول«‪.‬‬ ‫ﻣﻀﺎﻣﻦ اﻟﱪﻧﺎﻣﺞ‬ ‫وﻗـﺎل اﻟﻔﻴﺼـﻞ إن اﻟﱪﻧﺎﻣـﺞ‬ ‫ﺗﻀﻤﻦ اﻟﺘـﺎﱄ‪ ،‬أوﻻً‪ :‬ﰲ ﻣﺒﺎدرة إﻳﺠﺎد‬ ‫ا���ﻤﻴـﺰات اﻟﻮﻇﻴﻔﻴـﺔ ﻤﺪﻳـﺮي اﻟﱰﺑﻴﺔ‬ ‫واﻟﺘﻌﻠﻴـﻢ ﺗﻤـﺖ اﻤﻮاﻓﻘﺔ ﻋـﲆ إﺣﺪاث‬ ‫ﺧﻤـﺲ وﻇﺎﺋـﻒ ﺑﺎﻤﺮﺗﺒـﺔ اﻤﻤﺘـﺎزة‬ ‫ﻤﺪﻳـﺮي اﻟﱰﺑﻴـﺔ واﻟﺘﻌﻠﻴـﻢ ﰲ ﻣﻨﺎﻃﻖ‬ ‫اﻟﺮﻳـﺎض وﻣﻜـﺔ اﻤﻜﺮﻣـﺔ واﻤﺪﻳﻨـﺔ‬ ‫اﻤﻨـﻮرة واﻤﻨﻄﻘﺔ اﻟﴩﻗﻴﺔ‪ ،‬وﻣﺤﺎﻓﻈﺔ‬ ‫ﺟﺪة‪.‬‬ ‫وإﺣـﺪاث إﺣﺪى ﻋـﴩة وﻇﻴﻔﺔ‬ ‫ﺑﺎﻤﺮﺗﺒﺔ اﻟﺨﺎﻣﺴﺔ ﻋﴩة ﻟﺒﻘﻴﺔ اﻤﻨﺎﻃﻖ‬ ‫وﻣﺤﺎﻓﻈﺘـﻲ اﻟﻄﺎﺋـﻒ واﻷﺣﺴـﺎء‪،‬‬ ‫وإﺣـﺪاث ‪ 29‬وﻇﻴﻔﺔ ﺑﺎﻤﺮﺗﺒﺔ اﻟﺮاﺑﻌﺔ‬ ‫ﻋﴩة ﻤﺪﻳﺮي اﻟﱰﺑﻴﺔ واﻟﺘﻌﻠﻴﻢ ﰲ ﺑﻘﻴﺔ‬ ‫اﻤﺤﺎﻓﻈﺎت‪ ،‬أﻣﺎ ﻣـﺎ ﻳﺘﻌﻠﻖ ﺑﺎﻟﺠﻮاﻧﺐ‬ ‫اﻟﺘﺤﻔﻴﺰﻳﺔ ﻓﺘﻢ ﺗﻜﻠﻴﻒ اﻟﻠﺠﻨﺔ اﻟﻮزارﻳﺔ‬ ‫ﻟﻠﱪﻧﺎﻣﺞ ﻟﺪراﺳـﺘﻪ واﻟﻨﻈـﺮ ﰲ إﻳﺠﺎد‬ ‫ﺣﻮاﻓﺰ ﻤﺪﻳﺮي اﻤﺪارس وﻛﺬﻟﻚ ﺣﻮاﻓﺰ‬ ‫ﻟﻠﻤﻌﻠﻤﻦ واﻤﻌﻠﻤﺎت اﻤﺘﻤﻴﺰﻳﻦ‪ .‬ﺛﺎﻧﻴﺎً‪:‬‬ ‫ﰲ ﻣﺒﺎدرة اﻟﺘﺄﻫﻴـﻞ اﻟﻨﻮﻋﻲ ﻟﻠﻤﻌﻠﻤﻦ‬ ‫ﺗـﻢ اﻋﺘﻤﺎد ﻣﺒﻠﻎ ‪ 5‬ﻣﻠﻴـﺎرات ﻟﻠﺨﻤﺲ‬ ‫ﺳـﻨﻮات‪ ،‬ﺣﻴﺚ ﺳـﻴﺘﻢ إﻳﻔﺎد ﻧﺤﻮ ‪25‬‬ ‫أﻟﻒ ﻣﻌﻠﻢ وﻣﻌﻠﻤـﺔ ﻟﻠﺨﺎرج ﻟﻠﺘﺪرﻳﺐ‬ ‫ﰲ ﻣـﺪارس اﻟﺪول اﻤﺘﻘﺪﻣـﺔ ﻟﻠﺘﻌﺮف‬ ‫ﻋـﲆ أﻓﻀـﻞ اﻤﻤﺎرﺳـﺎت اﻟﺤﺪﻳﺜﺔ ﰲ‬ ‫ﺑﺮاﻣﺞ ﺗﻤﺘﺪ ﻤﺪة ﻋﺎم‪ .‬ﺛﺎﻟﺜﺎً‪ :‬ﰲ ﻣﺒﺎدرة‬ ‫اﻟﺘﻮﺳﻊ ﰲ رﻳﺎض اﻷﻃﻔﺎل اﻟﺤﻜﻮﻣﻴﺔ‪،‬‬ ‫ﺗﻤـﺖ اﻤﻮاﻓﻘـﺔ ﻋـﲆ اﻓﺘﺘـﺎح ‪1500‬‬ ‫روﺿﺔ أﻃﻔﺎل‪ ،‬ﺳﻴﺴـﺘﻔﻴﺪ ﻣﻨﻬﺎ ﻧﺤﻮ‬ ‫‪ 150.000‬ﻃﺎﻟـﺐ وﻃﺎﻟﺒﺔ‪ ،‬وإﺣﺪاث‬ ‫‪ 3.500‬وﻇﻴﻔـﺔ ﻣﻌﻠﻤﺔ ﺧﻼل ﺧﻤﺲ‬ ‫ﺳﻨﻮات‪ ،‬وﺗﻐﻄﻴﺔ اﻟﻔﺮق ﻣﻦ اﻟﻮﻇﺎﺋﻒ‬ ‫اﻟﺘﻲ ﺻﺪر ﺑﻬﺎ اﻷﻣﺮ اﻟﺴـﺎﻣﻲ اﻟﻜﺮﻳﻢ‬ ‫اﻟﺼﺎدر ﺑﺘﺎرﻳـﺦ ‪1435/5/29‬ﻫـ‪،‬‬ ‫وﺳـﻴﺘﻢ إﻋﻄـﺎء اﻷوﻟﻮﻳـﺔ ﻟﻠﻤـﺪن‬ ‫اﻟﺼﻐـﺮة‪ ،‬وﻟﻸﺣﻴـﺎء اﻤﻜﺘﻈﺔ وﻟﺬوي‬

‫اﻟﻔﻴﺼﻞ وﻧﺎﺋﺒﺎه ﰲ اﻤﺆﺗﻤﺮ اﻟﺼﺤﻔﻲ أﻣﺲ‬

‫اﻟﻔﻴﺼﻞ ﻳﺜﻨﻲ ﻋﲆ ﻓﺎﻃﻤﺔ اﻟﺤﻜﻤﻲ ﺑﻌﺪ إﻟﻘﺎﺋﻬﺎ اﻟﻜﻠﻤﺔ ﻋﻦ اﻟﻄﻼب واﻟﻄﺎﻟﺒﺎت )ﺗﺼﻮﻳﺮ‪ :‬ﻣﺤﻤﺪ اﻷﻫﺪل(‬

‫‪ ٥‬وﻇﺎﺋﻒ ﺑﺎﻟﻤﺮﺗﺒﺔ اﻟﻤﻤﺘﺎزة ﻟﻤﺪﻳﺮي اﻟﺮﻳﺎض وﻣﻜﺔ واﻟﻤﺪﻳﻨﺔ واﻟﺸﺮﻗﻴﺔ وﺟﺪة‬ ‫‪ ٣٥٠٠‬وﻇﻴﻔﺔ ﻣﻌﻠﻤﺔ ﺧﻼل ‪ ٥‬ﺳﻨﻮات ‪ ٢٩‬وﻇﻴﻔﺔ ﺑﺎﻟﻤﺮﺗﺒﺔ ‪ ١٤‬ﻟﻤﺪﻳﺮي اﻟﻤﺤﺎﻓﻈﺎت‬ ‫اﻟﺪﺧـﻞ اﻤﺤـﺪود‪ .‬راﺑﻌـﺎً‪ :‬ﰲ ﻣﺒﺎدرة‬ ‫ﻣـﴩوع رﺑـﻂ اﻤـﺪارس ﺑﺎﻹﻧﱰﻧـﺖ‬ ‫واﻟﺘﻌﻠﻴﻢ اﻹﻟﻜﱰوﻧﻲ ﺗﻢ اﻋﺘﻤﺎد اﻵﺗﻲ‪:‬‬ ‫‪ 1‬ﻣﺒﻠـﻎ ‪ 1200‬ﻣﻠﻴـﻮن رﻳـﺎل ﻋﲆ‬‫ﻣﺪى ﺛﻼث ﺳـﻨﻮات ﻟﻠﺒﻨﻴﺔ اﻷﺳﺎﺳـﻴﺔ‬ ‫وﺗﺸﻤﻞ اﻟﺸﺒﻜﺎت اﻟﺪاﺧﻠﻴﺔ ﻟﻠﻤﺪارس‪،‬‬ ‫واﻟﺮﺑـﻂ ﺑﺎﻹﻧﱰﻧـﺖ ﺑﺴـﻌﺎت ﻋﺎﻟﻴـﺔ‬ ‫ﻟﺠﻤﻴﻊ اﻤﺪارس ﺑﺸـﻜﻞ ﻛﺒـﺮ ﻟﺘﻠﺒﻴﺔ‬ ‫ﻣﺘﻄﻠﺒـﺎت اﻟﺘﻌﻠﻴـﻢ اﻹﻟﻜﱰوﻧـﻲ‪2- ،‬‬ ‫ﻣﺒﻠـﻎ ‪ 1190‬ﻣﻠﻴـﻮن رﻳـﺎل ﺳـﻨﻮﻳﺎ ً‬ ‫ﻟﻠﻤﻌﺎﻣﻞ واﻟﻔﺼﻮل اﻟﺬﻛﻴﺔ واﻟﺘﺸﻐﻴﻞ‬ ‫واﻟﺼﻴﺎﻧـﺔ‪ ،‬ﺣﻴـﺚ ﺳـﻴﺘﻢ اﺳـﺘﻜﻤﺎل‬ ‫ﺗﺠﻬﻴﺰ ﺟﻤﻴﻊ ﻓﺼـﻮل اﻤﺪارس‪ ،‬اﻟﺘﻲ‬ ‫ﺗﺒﻠـﻎ ﻣـﺎ ﻳﻘـﺎرب ‪ 250‬أﻟـﻒ ﻓﺼﻞ‪،‬‬ ‫ﺑﺘﻘﻨﻴﺎت اﻟﻔﺼـﻮل اﻟﺬﻛﻴﺔ‪ ،‬ﺑﺎﻹﺿﺎﻓﺔ‬ ‫إﱃ اﺳﺘﻜﻤﺎل ﺗﺠﻬﻴﺰ اﻤﺪارس ﺑﺄﺟﻬﺰة‬ ‫اﻟﺤﺎﺳـﺒﺎت‪ .‬ﺧﺎﻣﺴـﺎً‪ :‬ﰲ ﻣﺒـﺎدرة‬

‫ﻣﺨﺼﺼـﺎت اﻤـﺪارس ﺗـﻢ ﺗﻌﺰﻳـﺰ‬ ‫اﻋﺘﻤـﺎد ﺑﻨﺪي اﻤﺴـﺘﻠﺰﻣﺎت اﻟﺘﻌﻠﻴﻤﻴﺔ‬ ‫وﻧﻔﻘﺎت اﻟﻨﺸـﺎط اﻟﺮﻳـﺎﴈ واﻟﺜﻘﺎﰲ‬ ‫ﺑﻤﺒﻠـﻎ ‪ 500‬ﻣﻠﻴـﻮن رﻳـﺎل ﻟﻴﺼﺒـﺢ‬ ‫)‪ (1.085‬ﻣﻠﻴـﻮن رﻳـﺎل ﺳـﻨﻮﻳﺎً‪،‬‬ ‫وﻫـﺬا ﺳـﻴﻌﺰز إﻣﻜﺎﻧﻴـﺎت اﻤـﺪارس‬ ‫وﻳﻀﺎﻋـﻒ ﻣﻴﺰاﻧﻴﺎﺗﻬـﺎ اﻤﺨﺼﺼـﺔ‪،‬‬ ‫ﻛﻤﺎ ﺳـﻴﻌﺰز أﻧﺸﻄﺔ اﻟﻄﻼب اﻟﺜﻘﺎﻓﻴﺔ‬ ‫واﻤﴪﺣﻴـﺔ واﻷﻧﺸـﻄﺔ اﻟﺮﻳﺎﺿﻴـﺔ‪،‬‬ ‫وﺳـﻴﺆﻣﱢ ﻦ ﻟﻠﻤﺪرﺳـﺔ اﺣﺘﻴﺎﺟﺎﺗﻬـﺎ‬ ‫اﻟﻌﺎﺟﻠﺔ واﻟﻼزﻣﺔ‪ .‬ﺳﺎدﺳﺎً‪ :‬ﰲ ﻣﺒﺎدرة‬ ‫ﻣﺮاﻛـﺰ اﻟﺨﺪﻣـﺎت اﻤﺴـﺎﻧﺪة ﻟﻠﱰﺑﻴﺔ‬ ‫اﻟﺨﺎﺻـﺔ ﺗـﻢ اﻋﺘﻤـﺎد ﻣﺒﻠـﻎ ‪1.500‬‬ ‫ﻣﻠﻴﻮن رﻳـﺎل ﻟﻠﺨﻤﺲ ﺳـﻨﻮات ﻟﻌﺪد‬ ‫‪ 15‬ﻣﺮﻛـﺰا ً ﺣﻴﺚ ﺳﺘﺴـﺎﻫﻢ إن ﺷـﺎء‬ ‫اﻟﻠﻪ ﰲ اﻻﻛﺘﺸـﺎف واﻟﻌـﻼج اﻤﺒﻜﺮﻳﻦ‬ ‫ودﻋـﻢ ﻣﻮاﺻﻠـﺔ ﻫـﺬه اﻟﻔﺌـﺔ اﻟﻐﺎﻟﻴﺔ‬

‫دراﺳﺘﻬﻢ ﻗﺪر ﻣﺎ ﺗﺴﺘﻄﻴﻊ‪ .‬ﺳﺎﺑﻌﺎً‪ :‬ﰲ‬ ‫ﻣﺒﺎدرة أﻧﺪﻳﺔ ﻣـﺪارس اﻟﺤﻲ واﻷﻧﺪﻳﺔ‬ ‫اﻤﻮﺳـﻤﻴﺔ ﺗﻢ اﻋﺘﻤﺎد اﻟﺘﺎﱄ‪ 1- :‬ﻣﺒﻠﻎ‬ ‫‪ 350‬ﻣﻠﻴﻮن رﻳﺎل ﺳﻨﻮﻳﺎ ً ﻷﻧﺪﻳﺔ اﻟﺤﻲ‬ ‫ﻟﻌﺪد ‪ 1.000‬ﻧﺎد ﻟﻠﺒﻨﻦ واﻟﺒﻨﺎت‪2- ،‬‬ ‫ﻣﺒﻠﻎ ‪ 50‬ﻣﻠﻴﻮن رﻳﺎل ﺳـﻨﻮﻳﺎ ً ﻟﻸﻧﺪﻳﺔ‬ ‫اﻤﻮﺳـﻤﻴﺔ ﻟﻌﺪد ﻧﺤﻮ ‪ 800‬ﻧﺎدٍ ﻟﻠﺒﻨﻦ‬ ‫واﻟﺒﻨـﺎت‪ ،‬وﻓﻴﻬﺎ ﺳﻴﺴـﺘﺜﻤﺮ اﻤﺠﺘﻤﻊ‬ ‫اﻤﺤﻴﻂ ﺑﺎﻤﺪرﺳـﺔ واﻟﻄﻼب ﻋﲆ وﺟﻪ‬ ‫اﻟﺨﺼـﻮص ﻣﺮاﻓـﻖ اﻤﺪرﺳـﺔ ﺑﻌـﺪ‬ ‫ﺗﺄﻫﻴﻠﻬـﺎ ﰲ ﻗﻀﺎء أوﻗﺎﺗﻬﻢ ﺑﺄﻧﺸـﻄﺔ‬ ‫ﻣﺴـﺎﺋﻴﺔ ﻣﺘﻨﻮﻋـﺔ ﺛﻘﺎﻓﻴـﺔ ورﻳﺎﺿﻴﺔ‬ ‫وﺗﺮﻓﻴﻬﻴـﺔ ﺗﻤﺘﺪ ﻣﻦ اﻟﺴـﺎﻋﺔ اﻟﺮاﺑﻌﺔ‬ ‫إﱃ اﻟﺘﺎﺳـﻌﺔ‪ .‬ﺛﺎﻣﻨـﺎً‪ :‬ﰲ ﻣﺒـﺎدرة‬ ‫اﻤـﺪارس اﻤﺘﺨﺼﺼﺔ ﺗـﻢ ﺗﺨﺼﻴﺺ‬ ‫‪ 1.500‬ﻣﻠﻴﻮن رﻳﺎل ﻟﻠﺨﻤﺲ ﺳﻨﻮات‪،‬‬ ‫وﺳـﺘﻜﻮن ﻣـﺪارس ﻧﻮﻋﻴـﺔ ﻷﺑﻨﺎﺋﻨـﺎ‬

‫اﻤﻮﻫﻮﺑـﻦ واﻤﻮﻫﻮﺑـﺎت واﻤﺘﻤﻴﺰﻳـﻦ‬ ‫واﻤﺘﻤﻴـﺰات‪ ،‬وﺳـﻨﺤﺮص ﻋـﲆ أن‬ ‫ﺗﻜﻮن ﻣﺘﻘﺪﻣﺔ ﰲ ﻣﻨﺎﻫﺠﻬﺎ وﺑﺮاﻣﺠﻬﺎ‬ ‫وأﺳـﺎﻟﻴﺒﻬﺎ‪ .‬ﺗﺎﺳـﻌﺎً‪ :‬ﰲ ﻣﺒﺎدرة وﻗﻒ‬ ‫اﻟﺘﻌﻠﻴـﻢ اﻟﻌـﺎم‪ ،‬ﺗﻤـﺖ اﻤﻮاﻓﻘـﺔ ﻋﲆ‬ ‫إﻧﺸﺎء اﻟﻮﻗﻒ ﺑﺤﻴﺚ ﻻ ﻳﱰﺗﺐ ﻋﻠﻴﻪ أي‬ ‫اﻟﺘﺰاﻣﺎت ﻣﺎﻟﻴﺔ ﻋـﲆ اﻟﺨﺰﻳﻨﺔ اﻟﻌﺎﻣﺔ‪،‬‬ ‫وﺳـﻴﺘﻢ وﺿﻊ ﺗﻨﻈﻴﻢ ﻣﻨﺎﺳﺐ ﻟﻠﻮﻗﻒ‬ ‫ودراﺳـﺘﻪ ﻣـﻦ ﻗﺒﻞ اﻟﻠﺠﻨـﺔ اﻟﻮزارﻳﺔ‬ ‫ﻟﻠﱪﻧﺎﻣـﺞ ﺗﻤﻬﻴـﺪا ً ﻟﺮﻓﻌـﻪ ﻟﻠﻤﻘـﺎم‬ ‫اﻟﻜﺮﻳـﻢ‪ ،‬ﻣﺴـﺘﻬﺪﻓﻦ أن ﺗﻜـﻮن ﻫﺬه‬ ‫اﻷوﻗـﺎف رواﻓﺪ ﻛﺒﺮة ﻳﺴـﺘﻔﻴﺪ ﻣﻨﻬﺎ‬ ‫اﻟﻄـﻼب واﻤﺠﺘﻤـﻊ واﻟﻮﻃﻦ إن ﺷـﺎء‬ ‫اﻟﻠﻪ‪.‬‬ ‫ﻗﺴﺎﺋﻢ ﺗﻌﻠﻴﻤﻴﺔ‬ ‫وأﺿـﺎف‪ :‬ﻓﻴﻤﺎ ﻳﺘﻌﻠـﻖ ﺑﻤﺒﺎدرة‬

‫‪ ١٢٠٠‬ﻣﻠﻴﻮن ﻟﺮﺑﻂ اﻟﻤﺪارس ﺑﺎ¶ﻧﺘﺮﻧﺖ و‪ ١١٩٠‬ﻣﻠﻴﻮﻧ ًﺎ ﻟـ ‪ ٢٥٠‬أﻟﻒ ﻓﺼﻞ ذﻛﻲ‬ ‫ﻧﺼﻴﺐ اœﺳﺪ ﻣﻦ اﻟﻤﺨﺼﺼﺎت‬ ‫ﻟﺤﻞ ﻣﺸﻜﻠﺔ اﻟﻤﺒﺎﻧﻲ اﻟﻤﺴﺘﺄﺟﺮة‬

‫ﻟﺠﻨﺔ وزارﻳﺔ ﻣﻦ ذوي اﻟﺼﻼﺣﻴﺔ‬ ‫واﻟﻘﺮار ﺳﺘﺸﺮف ﻋﻠﻰ اﻟﺒﺮﻧﺎﻣﺞ‬

‫ﻗﻴﻨﺎن‪ :‬اﻟﻤﺸﺮوع دﻟﻴﻞ ﻋﻠﻰ ﺑُ ﻌﺪ رؤﻳﺔ ﺧﺎدم اﻟﺤﺮﻣﻴﻦ‬ ‫وإﺻﺮاره ﻋﻠﻰ اœﺧﺬ ﺑﺎﻟﻤﺴﺘﻘﺒﻞ ﻧﺤﻮ اﻟﺮﻗﻲ واﻟﺘﻘﺪم‬ ‫أﻛـﺪ اﻹﻋﻼﻣـﻲ ﻗﻴﻨـﺎن اﻟﻐﺎﻣـﺪي‬ ‫ﰲ ﻣﺪاﺧﻠﺘـﻪ ﻋـﲆ أن اﻟﺘﻘﺼـﺮ وﻣﻌﻈـﻢ‬ ‫اﻤﺸـﻜﻼت ﻣﻦ اﻟﻘﻴﺎدات اﻟﺘﻨﻔﻴﺬﻳﺔ وﻟﻴﺴﺖ‬ ‫ﻣﻦ اﻟﻘﻴﺎدة اﻟﻌﻠﻴﺎ ﻣﺘﻤﺜﻠﺔ ﰲ ﺧﺎدم اﻟﺤﺮﻣﻦ‬ ‫اﻟﴩﻳﻔﻦ‪ ،‬وﻫﺬا اﻤـﴩوع ﻳﻤﺜﻞ ﺑُﻌﺪ رؤﻳﺔ‬ ‫ﺧـﺎدم اﻟﺤﺮﻣـﻦ وﻋﺰﻳﻤﺘـﻪ وإﴏاره ﻋﲆ‬ ‫اﻷﺧـﺬ ﺑﺎﻤﺴـﺘﻘﺒﻞ ﻧﺤـﻮ اﻟﺮﻗـﻲ واﻟﺘﻘﺪم‪،‬‬ ‫وﺗﺴـﺎءل ﻋـﻦ وﻗـﺖ إﻣﻜﺎﻧﻴـﺔ اﻟﺘﻄﺒﻴـﻖ‬ ‫ﻟﻠﻤـﴩوع وﻋـﻦ اﻟﺘﻘﺮﻳﺮ اﻟﺸـﻬﺮي‪ ،‬اﻟﺬي‬ ‫أﺷـﺎر إﻟﻴـﻪ اﻟﻔﻴﺼـﻞ ﰲ ﻛﻠﻤﺘﻪ ﺑﺄﻧـﻪ ﻳﻌﺪ‬ ‫ﻟﻪ وﻣﺘﺎﺑﻌـﺔ اﻤﴩوع ﻫﻞ ﺳـﻴﻜﻮن ﻣﺘﺎﺣﺎ ً‬ ‫ﻟﻠﻨﴩ واﻹﻋﻼم؟‪ ،‬وﺗﺴـﺎءل ﻋﻦ ﻋﺪم ﺗﻜﺎﻓﺆ‬ ‫أﻋﺪاد اﻤﻌﻠﻤﻦ ﻣﻊ أﻋﺪاد اﻟﻄﻼب واﺧﺘﻼف‬ ‫ذﻟﻚ ﻣﻦ ﻣﻨﻄﻘﺔ ﻷﺧـﺮى؟ وأﺟﺎب اﻟﻔﻴﺼﻞ‬ ‫أن اﻟﺘﻄﻮﻳـﺮ ﻗﺪ ﺑـﺪأ ﺑﺎﻟﻔﻌﻞ ﻣﻦ اﻟﺴـﺎﺑﻖ‪،‬‬ ‫وﺳﻴﺒﺪأ اﻟﻌﻤﻞ ﺑﻤﺎ ﻫﻮ ﺟﺪﻳﺪ ﻣﻦ اﻵن‪ ،‬وﻗﺎل‬ ‫ﻟﻌـﻞ إﺗﺎﺣﺔ اﻻﻃﻼع ﻋﲆ اﻟﺘﻘﺮﻳﺮ ﻣﻤﻜﻨﺔ وﻻ‬ ‫ﻣﺎﻧﻊ ﻣﻦ ذﻟﻚ‪ ،‬وﻋﺰا اﺧﺘﻼف أﻋﺪاد اﻟﻄﻼب‬

‫ﻗﻴﻨﺎن اﻟﻐﺎﻣﺪي‬ ‫واﻤﻌﻠﻤـﻦ ﰲ اﻤﻨﺎﻃـﻖ ﻟﺤﺎﺟﺔ اﻟـﻮزارة ﰲ‬ ‫اﻟﺘﻮﺳـﻊ ﺗﻌﻠﻴﻤﻴﺎ ً ﺑﺸـﻜﻞ أﻓﻘﻲ ﰲ اﻟﺴـﺎﺑﻖ‬ ‫ﻟﻴﺼـﻞ ﻟﻜﻞ ﻣﻜﺎن ﰲ اﻤﻤﻠﻜـﺔ‪ ،‬وأن اﻤﺮﺣﻠﺔ‬ ‫اﻤﻘﺒﻠﺔ ﺗﺴـﺘﺪﻋﻲ اﻟﺘﻮﺳﻊ ﺑﺸﻜﻞ رأﳼ‪ .‬وﰲ‬ ‫ﺳﺆال ﻋﻦ وﺟﻮد اﻟﻔﻜﺮ اﻤﺘﺸﺪد ﰲ ﻣﺪارﺳﻨﺎ‬

‫وﻛﻴﻔﻴﺔ ﻣﻮاﺟﻬﺘﻪ أرﺟﻊ اﻟﻔﻴﺼﻞ ﺳﺒﺐ ذﻟﻚ‬ ‫ﺑﺈﺗﺎﺣـﺔ اﻟﻔﺮﺻﺔ ﻟﻬﻢ ﰲ اﻟﺴـﺎﺑﻖ ﺑﺎﻟﻮﺟﻮد‬ ‫واﻟﺘﺨﲇ ﻋـﻦ ﺣﻤﺎﻳﺔ اﻷﺟﻴﺎل اﻟﺴـﺎﺑﻘﺔ ﻣﻦ‬ ‫اﻟﻔﻜﺮ اﻟﺘﻜﻔﺮي اﻤﺘﺸـﺪد‪ ،‬وﻗﺎل إن اﻟﺘﻌﻠﻴﻢ‬ ‫ﰲ ﺑﻼدﻧﺎ ﻋﺎﻧﻰ ﻣﻦ وﺟﻮد ﺗﻴﺎرﻳﻦ ﻣﺘﻄﺮﻓﻦ‬ ‫أﺣﺪﻫﻤـﺎ ﻣﺘﺸـﺪد واﻵﺧـﺮ إﻟﺤـﺎدي ﻳﺮﻳﺪ‬ ‫اﻟﺘﺨﲇ ﻋﻦ ﻣﺒﺎدئ اﻹﺳـﻼم‪ ،‬وأﻛﺪ أن ﻣﻨﻬﺞ‬ ‫اﻤﻤﻠﻜﺔ اﻤﻌﺘـﺪل واﻤﺘﺴـﺎﻣﺢ واﻤﺘﻮاﻓﻖ ﻣﻊ‬ ‫اﻹﺳـﻼم واﻟﺘﻄﻮر ﻫﻮ اﻟﺤﻞ اﻟﺬي ﻧﺘﻤﺴـﻚ‬ ‫ﺑﻪ‪.‬‬ ‫وﰲ ﺳﺆال ﻋﻦ ﺗﻄﻠﻊ ﻣﻨﺴﻮﺑﻲ اﻟﺘﻌﻠﻴﻢ‬ ‫ﻟﻠﺘﺄﻣﻦ اﻟﻄﺒﻲ‪ ،‬أﻓﺎد ﻣﺴـﺆول اﻟﻮزارة ﺑﺄن‬ ‫ﻫﻨﺎك ﺟﻬـﻮدا ً ﺑﺬﻟـﺖ ﻣﻦ ﴍﻛـﺔ اﻟﺘﻄﻮﻳﺮ‬ ‫اﻟﻘﺎﺑﻀـﺔ ﻟﺘﻄﻮﻳـﺮ اﻟﺘﻌﻠﻴـﻢ‪ ،‬وأن ﻫﻨـﺎك‬ ‫ﺗﻨﺴﻴﻘﺎ ً ﺑﻦ وزارﺗﻲ اﻟﱰﺑﻴﺔ واﻟﺘﻌﻠﻴﻢ اﻟﻌﺎﱄ‬ ‫ﻹﻧﺸـﺎء ‪ 16‬ﻣﺴﺘﺸـﻔﻰ ﺳـﻴﺘﺎح اﻟﻌﻤﻞ ﺑﻬﺎ‬ ‫وﺗﻘﺪﻳـﻢ ﺧﺪﻣﺎﺗﻬـﺎ ﰲ ﻧﻬﺎﻳﺔ ﻋـﺎم ‪،2016‬‬ ‫وﺳﺘﻐﻄﻲ ﺧﺪﻣﺎﺗﻬﺎ ﻣﻨﺴﻮﺑﻲ اﻟﻮزارﺗﻦ‪.‬‬

‫اﻟﻤﺒﺎدرات‬ ‫ﻣﻤﻴﺰات وﻇﻴﻔﻴﺔ ﻤﺪﻳﺮي اﻟﱰﺑﻴﺔ‬ ‫‪ 5‬ﻣﻠﻴـﺎرات ﻟﺘﺄﻫﻴـﻞ اﻤﻌﻠﻤـﻦ‬ ‫ﻧﻮﻋﻴﺎ ً‬ ‫‪ 1500‬روﺿﺔ أﻃﻔﺎل ﺟﺪﻳﺪة‬ ‫‪ 2390‬ﻣﻠﻴﻮﻧـﺎ ً ﻟﻺﻧﱰﻧـﺖ‬ ‫واﻟﻔﺼﻮل اﻟﺬﻛﻴﺔ‬ ‫‪ 500‬ﻣﻠﻴـﻮن ﻤﺨﺼﺼـﺎت‬ ‫اﻤﺪارس‬ ‫‪ 1500‬ﻣﻠﻴـﻮن ﻤﺴـﺎﻧﺪة اﻟﱰﺑﻴﺔ‬ ‫اﻟﺨﺎﺻﺔ‬ ‫‪ 400‬ﻣﻠﻴـﻮن ﻷﻧﺪﻳـﺔ اﻷﺣﻴـﺎء‬ ‫واﻤﻮﺳﻤﻴﺔ‬ ‫‪ 1500‬ﻣﻠﻴـﻮن ﻟﻠﻤـﺪارس‬ ‫اﻤﺘﺨﺼﺼﺔ‬ ‫وﻗﻒ ﺧـﺎص ﺑﺎﻟﺘﻌﻠﻴﻢ ﻣﻨﻔﺼﻞ‬ ‫ﻋﻦ ﺧﺰﻳﻨﺔ اﻟﺪوﻟﺔ‬ ‫‪ 500‬ﻣﻠﻴـﻮن ﺳـﻨﻮﻳﺎ ً ﻟﻄـﻼب‬ ‫اﻟﱰﺑﻴﺔ اﻟﺨﺎﺻﺔ و رﻳﺎض اﻷﻃﻔﺎل‪.‬‬ ‫‪ 90500‬ﻣﻠﻴـﻮن ﻟﻠﻤﺒﺎﻧـﻲ‬ ‫اﻤﺪرﺳﻴﺔ‬ ‫دراﺳﺔ ﺑﺪاﺋﻞ ﻣﻨﺎﺳﺒﺔ ﻟﺤﺮاﺳﺎت‬ ‫اﻤﺪارس‬

‫اﻟﻘﺴـﺎﺋﻢ اﻟﺘﻌﻠﻴﻤﻴـﺔ‪ ،‬ﺣﻴـﺚ ﻳﺘـﻮﱃ‬ ‫اﻟﻘﻄﺎع اﻟﺨﺎص ﺗﻘﺪﻳﻢ اﻟﺨﺪﻣﺔ وﺗﺘﻮﱃ‬ ‫اﻟـﻮزارة ﺗﻐﻄﻴـﺔ اﻟﺘﻜﺎﻟﻴـﻒ وﺗﻘﻴﻴﻢ‬ ‫ﻣﺴـﺘﻮى اﻟﺨﺪﻣـﺔ‪ ،‬ﻓﻘـﺪ ﺗـﻢ اﻋﺘﻤﺎد‬ ‫اﻟﺘﺎﱄ‪ 400 1- :‬ﻣﻠﻴﻮﻧﺎ ً ﺳﻨﻮﻳﺎ ً ﻟﻄﻼب‬ ‫اﻟﱰﺑﻴـﺔ اﻟﺨﺎﺻﺔ‪ ،‬ﺑﺤﻴﺚ ﻳﺘـﻢ ﺗﻘﺪﻳﻢ‬ ‫اﻟﺨﺪﻣـﺔ ﻣـﻦ ﻗﺒـﻞ اﻟﻘﻄـﺎع اﻟﺨﺎص‬ ‫ﻟﻠﻔﺌﺎت اﻟﺘـﻲ ﻻ ﻳﻤﻜﻦ ﺗﻘﺪﻳﻢ ﺧﺪﻣﺎت‬ ‫ﻟﻬـﺎ ﻣـﻦ ﻗﺒﻞ اﻟـﻮزارة‪ ،‬وﻣـﻦ اﻷﻣﺜﻠﺔ‬ ‫ﻋﲆ ذﻟﻚ اﻟﻄـﻼب اﻟﺘﻮﺣﺪﻳﻮن‪ ،‬وذوو‬ ‫ﻣﺘﻼزﻣـﺔ داون‪ ،‬وذوو اﻟﻌﴪ اﻟﻘﺮاﺋﻲ‬ ‫وﻏﺮﻫـﻢ‪ 2- ،‬ﻣﺒﻠﻎ ‪ 100‬ﻣﻠﻴﻮن رﻳﺎل‬ ‫ﺳـﻨﻮﻳﺎ ً ﻟﻄﻼب رﻳـﺎض اﻷﻃﻔﺎل‪ .‬أﺣﺪ‬ ‫ﻋﴩ‪ :‬ﰲ ﻣﺒﺎدرة اﻤﺒﺎﻧﻲ اﻤﺪرﺳـﻴﺔ ﺗﻢ‬ ‫اﻋﺘﻤﺎد اﻤﺒﺎﻟﻎ اﻟﺘﺎﻟﻴﺔ‪:‬‬ ‫‪ 42.500 - 1‬ﻣﻠﻴـﻮن رﻳـﺎل‬ ‫ﻤﺸـﺎرﻳﻊ اﻤﺒﺎﻧﻲ اﻤﺪرﺳﻴﺔ ﻤﺪة ﺧﻤﺲ‬ ‫ﺳـﻨﻮات‪ ،‬ﻟﺒﻨـﺎء ﻣـﺎ ﻳﻘـﺎرب ‪3200‬‬ ‫ﻣﺪرﺳـﺔ ﺗﻘﺮﻳﺒﺎً‪ ،‬ﻳﺴـﺘﻔﻴﺪ ﻣﻨﻬﺎ أﻛﺜﺮ‬ ‫ﻣـﻦ ﻣﻠﻴﻮن وﻧﺼـﻒ‪ ،‬أي ﻣـﺎ ﻳﻘﺎرب‬ ‫‪ %30‬ﻣﻦ ﻃﻠﺒﺔ اﻤﻤﻠﻜﺔ‪.‬‬ ‫‪ 3.750 - 2‬ﻣﻠﻴـﻮن رﻳـﺎل ﻟﻨﺰع‬ ‫ﻣﻠﻜﻴﺎت اﻷراﴈ ﻤﺪة ﺧﻤﺲ ﺳﻨﻮات‪.‬‬ ‫‪ 5.500 - 3‬ﻣﻠﻴﻮن رﻳﺎل ﻟﺘﺄﻫﻴﻞ‬ ‫وﺗﺮﻣﻴﻢ اﻤﺒﺎﻧﻲ ﻤﺪة ﺧﻤﺲ ﺳﻨﻮات‪.‬‬ ‫‪ 2.500 - 4‬ﻣﻠﻴـﻮن رﻳـﺎل‬ ‫ﻟﻠﺘﺠﻬﻴـﺰات اﻤﺪرﺳـﻴﺔ ووﺳـﺎﺋﻞ‬ ‫اﻷﻣـﻦ واﻟﺴـﻼﻣﺔ وﺗﺄﻣـﻦ اﻤﻜﻴﻔـﺎت‬ ‫واﻟـﱪادات ﻤـﺪة ﺧﻤﺲ ﺳـﻨﻮات‪5- ،‬‬ ‫‪ 2.500‬ﻣﻠﻴﻮن رﻳﺎل ﻟﻌﻘﻮد اﻟﺘﺸـﻐﻴﻞ‬ ‫واﻟﺼﻴﺎﻧـﺔ واﻟﻨﻈﺎﻓـﺔ‪ .‬وﻓﻴﻤـﺎ ﻳﺘﻌﻠﻖ‬ ‫ﺑﺎﺳـﺘﺤﺪاث وﻇﺎﺋـﻒ ﻟﻠﺤﺮاﺳـﺎت ﰲ‬ ‫اﻤﺪارس‪ ،‬ﻓﺘﻢ ﺗﻜﻠﻴﻒ اﻟﻠﺠﻨﺔ اﻟﻮزارﻳﺔ‬ ‫ﻟﻠﱪﻧﺎﻣـﺞ ﺑﺪراﺳـﺘﻪ ﻹﻳﺠـﺎد ﺑﺪاﺋـﻞ‬ ‫ﻣﻨﺎﺳﺒﺔ‪.‬‬ ‫ﺟﻮاﻧﺐ أﺳﺎﺳـﻴﺔ وﺧﺘﻢ اﻟﻔﻴﺼﻞ‬ ‫ﻗﺎﺋـﻼً‪» :‬ﺑﻌـﺪ اﺳـﺘﻌﺮاض ﻣـﺎ أُﻗِ ﺮ ﰲ‬ ‫اﻟﱪﻧﺎﻣﺞ ﻣـﻦ ﻣﺒﺎدرات ﻣﺒﺎرﻛﺔ ﻓﺈﻧﻨﻲ‬ ‫أؤﻛﺪ ﻋﲆ ﺛﻼﺛﺔ ﺟﻮاﻧﺐ أﺳﺎﺳـﻴﺔ‪ :‬ﻛﻤﺎ‬ ‫ﻻﺣﻈﺘﻢ ﻓﺎﻤﻴﺰاﻧﻴﺔ اﻹﺟﻤﺎﻟﻴﺔ ﻟﻠﱪﻧﺎﻣﺞ‬ ‫ﻟﻠﺴـﻨﻮات اﻟﺨﻤﺲ ﺗﺰﻳﺪ ﻋﻦ ‪ 80‬ﻣﻠﻴﺎر‬ ‫رﻳﺎل‪ ،‬وﻫﻲ إﺿﺎﻓﺔ ﻛﺒﺮة ﻤﺎ ﻳﺨﺼﺺ‬ ‫ﺳﻨﻮﻳﺎ ً ﻟﻠﻮزارة وﻤﴩوع ﺗﻄﻮﻳﺮ‪ ،‬وﻣﻊ‬ ‫ذﻟﻚ ﻓﻠﻴﺴـﺖ ﻛﺜـﺮة ﻋﲆ ﺷـﻌﺐ ﻫﺬا‬ ‫اﻟﻮﻃﻦ اﻟﻐﺎﱄ‪ ،‬وﻻ ﻋﲆ ‪ 5‬ﻣﻼﻳﻦ ﻃﺎﻟﺐ‬ ‫وﻃﺎﻟﺒﺔ‪ ،‬و‪ 750‬أﻟﻒ ﻣﻮﻇﻒ وﻣﻮﻇﻔﺔ‬ ‫ﻳﻨﺘﻤـﻮن ﻟﻠﻮزارة‪ ،‬وﻟﻴﺴـﺖ ﻛﺜﺮة ﻋﲆ‬ ‫ﻣﺴـﺘﻘﺒﻞ اﻟﻮﻃـﻦ وﻣﺴـﺘﻘﺒﻞ أﺑﻨﺎﺋﻨﺎ‬ ‫وأﺣﻔﺎدﻧـﺎ‪ ،‬واﻤﺆﻛﺪ أﻧﻬﺎ ﻟﻴﺴـﺖ ﻛﺜﺮة‬ ‫وﻻ ﻣﺴـﺘﻐﺮﺑﺔ ﻋـﲆ ﻗﺎﺋﺪﻧـﺎ وواﻟﺪﻧـﺎ‬ ‫ﺧﺎدم اﻟﺤﺮﻣﻦ اﻟﴩﻓﻦ اﻤﻠﻚ ﻋﺒﺪاﻟﻠﻪ‬ ‫ﺑﻦ ﻋﺒﺪاﻟﻌﺰﻳـﺰ ﺣﻔﻈﻪ اﻟﻠﻪ؛ ﻓﻌﲆ ﻗﺪر‬ ‫أﻫﻞ اﻟﻌـﺰم ﺗﺄﺗـﻲ اﻟﻌﺰاﺋـﻢ‪ ،‬اﻟﺠﺎﻧﺐ‬ ‫اﻟﺜﺎﻧﻲ‪ :‬وﻓﻴﻪ إﺟﺎﺑﺔ ﻋﻦ ﺗﺴﺎؤﻻﺗﻜﻢ ﻋﻦ‬ ‫اﻟﺘﻨﻔﻴﺬ ﻓﺄﻗﻮل‪ :‬ﻫﻨﺎك ﻟﺠﻨﺔ وزارﻳﺔ ﻣﻦ‬

‫ذوي اﻟﺼﻼﺣﻴﺔ واﻟﻘﺮار ﺳﺘﴩف ﻋﲆ‬ ‫اﻟﱪﻧﺎﻣﺞ‪ ،‬وﺳـﺘﺪﻋﻢ ﺟﻮاﻧـﺐ ﺗﻄﺒﻴﻘﻪ‬ ‫وﺳﺘﴪع إﺟﺮاءاﺗﻪ ﻋﲆ اﻟﻮﺟﻪ اﻷﻣﺜﻞ‪،‬‬ ‫ﱢ‬ ‫وﺳـﻴﻜﻮن ﻟﻠﻮزارة وﻟﴩﻛﺎت اﻟﺘﻄﻮﻳﺮ‬ ‫اﻟﺤﻜﻮﻣﻴـﺔ اﻟﻘﺎﺋﻤـﺔ واﻟﻘﺎدﻣـﺔ ﺑﺈذن‬ ‫اﻟﻠـﻪ أدوار أﺳﺎﺳـﻴﺔ ﰲ اﻟﺘﺨﻄﻴـﻂ‬ ‫واﻤﺘﺎﺑﻌﺔ واﻟﺘﻨﻔﻴﺬ واﻟﺘﻘﻮﻳﻢ‪ ،‬وﺳﻨﻜﻮن‬ ‫ﻣـﻊ اﻟﻠﺠﻨـﺔ وﻣـﻊ ذوي اﻟﻌﻼﻗـﺔ ﻳﺪا ً‬ ‫واﺣـﺪة ﺗﺴـﺎﻫﻢ ﰲ ﺑﻨـﺎء ﻣﺴـﺘﻘﺒﻞ‬ ‫ﺑﻼدﻧـﺎ‪ ،‬وﰲ ﺗﺤﻮﻟﻬﺎ ﻧﺤﻮ ﻋﺎﻟﻢ اﻤﻌﺮﻓﺔ‬ ‫وﻣﺠﺘﻤﻌﻬﺎ وآﻓﺎﻗﻬﺎ اﻟﺮﺣﺒﺔ‪ ،‬وﺳﻨﻌﻤﻞ‬ ‫ﻋﲆ إدارﺗﻪ ﺑﺄﺳـﻠﻮب ﻋـﴫي ﻣﺤﻜﻢ‪،‬‬ ‫ﺑﺤﻴـﺚ ﺗﺮﺳـﻢ ﻓﻴـﻪ أدوار واﺿﺤـﺔ‬ ‫ﻟﻠﺠﻬـﺎت واﻷﻓـﺮاد‪ ،‬وﻣﺮاﺣـﻞ ﻣﺰﻣﻨﺔ‬ ‫ﻣـﻊ ﻣـﺆﴍات أداء‪ ،‬وآﻟﻴـﺎت دﻗﻴﻘـﺔ‬ ‫ﻟﻠﻤﺘﺎﺑﻌﺔ واﻹﻧﺠﺎز‪ ،‬وﺳـﺄﺗﻠﻘﻰ ﺗﻘﺮﻳﺮا ً‬ ‫ﺷﻬﺮﻳﺎ ً ﻋﻦ ﺳﺮ اﻤﴩوع واﻟﺘﻘﺪم ﻓﻴﻪ‪،‬‬ ‫ﻛﻤـﺎ ﺳـﺄرﻓﻊ ﺗﻘﺎرﻳﺮ دورﻳـﺔ ﻟﻠﻤﻘﺎم‬ ‫اﻟﻜﺮﻳﻢ ﺑﻤـﺎ أﻧﺠﺰ‪ ،‬وﺳـﻴﻜﻮن ﺗﻮﺟﻴﻪ‬ ‫ﻣﻠﻴﻜﻨﺎ اﻤﺤﺒﻮب )ﻻ ﻋـﺬر ﻟﻜﻢ( ﺣﺎﻓﺰا ً‬ ‫وﻣﻌﻴﻨـﺎ ً ﻟﻠﺪﻓـﻊ ﻗﺪﻣﺎ ً ﺑﻬـﺬا اﻟﱪﻧﺎﻣﺞ‪.‬‬ ‫وﺳـﻨﺤﺮص ﻋﲆ أن ﻳﺤﻘـﻖ اﻟﱪﻧﺎﻣﺞ‬ ‫ﻣﺎ اﺳﺘﻬﺪﻓﻨﺎه ﻣﻦ ﺧﺪﻣﺔ وﺗﻐﻄﻴﺔ ﻟﻜﻞ‬ ‫اﻟﻌﻨﺎﴏ ﰲ اﻟﻌﻤﻠﻴﺔ اﻟﺘﻌﻠﻴﻤﻴﺔ‪ ،‬اﻟﻄﺎﻟﺐ‬ ‫واﻤﻌﻠـﻢ ووﱄ اﻷﻣﺮ واﻷﴎة واﻟﻘﻴﺎدات‬ ‫اﻤﺪرﺳـﻴﺔ واﻟﺘﻌﻠﻴﻤﻴـﺔ واﻟﺠﻮاﻧـﺐ‬ ‫اﻟﺘﻨﻈﻴﻤﻴﺔ واﻤﺒﺎﻧﻲ اﻤﺪرﺳﻴﺔ وﺗﺄﻫﻴﻠﻬﺎ‬ ‫وﺗﺮﻣﻴﻤﻬـﺎ وﺻﻴﺎﻧﺘﻬـﺎ وﺗﺠﻬﻴﺰاﺗﻬـﺎ‪،‬‬ ‫وﻣﺘﻄﻠﺒﺎت اﻟﺘﺤﻮل إﱃ ﻣﺠﺘﻤﻊ اﻤﻌﺮﻓﺔ‬ ‫ﻣﻦ ﺧﻼل ﺗﻮﻇﻴﻒ اﻟﺘﻘﻨﻴﺔ واﻟﻮﺳـﺎﺋﻂ‬ ‫واﻟﺮﺑﻂ اﻟﺸﺒﻜﻲ واﺳـﺘﺨﺪام اﻹﻧﱰﻧﺖ‬ ‫ﰲ اﻟﺘﻌﻠﻴـﻢ واﻟﺘﻌﻠـﻢ اﻹﻟﻜﱰوﻧـﻲ‪،‬‬ ‫اﻟﺠﺎﻧﺐ اﻟﺜﺎﻟﺚ‪ :‬ﻫﺬه اﻤﻮاﻓﻘﺔ اﻟﻜﺮﻳﻤﺔ‬ ‫ﺗﺄﺗـﻲ واﻟـﻮزارة ﺗﻌﻤـﻞ ﻋـﲆ ﺗﻨﻔﻴـﺬ‬ ‫ﻋﺪﻳـﺪ ﻣﻦ اﻷﻋﻤـﺎل واﻤﺸـﺎرﻳﻊ‪ ،‬وﻣﻦ‬ ‫أﺑﺮزﻫـﺎ ﻣﺎ ﻳـﲇ‪ :‬ﺗﻨﻔﻴﺬ اﻻﺳـﱰاﺗﻴﺠﻴﺔ‬ ‫اﻟﻮﻃﻨﻴـﺔ ﻟﺘﻄﻮﻳـﺮ اﻟﺘﻌﻠﻴـﻢ اﻟﻌـﺎم‪،‬‬ ‫وﺳﺘﻮزع ﻋﻠﻴﻜﻢ ﻟﻼﻃﻼع ﻋﲆ ﺑﺮاﻣﺠﻬﺎ‬ ‫وﻣﺒﺎدراﺗﻬـﺎ‪ ،‬وﺿـﻊ ﻧﻈـﺎم ﻟﻠﺘﻌﻠﻴـﻢ‬ ‫اﻟﻌﺎم‪ ،‬وﻣﻨﺎﻗﺸـﺘﻪ ﺟﺎرﻳﺔ ﻣﻊ اﻟﺠﻬﺎت‬ ‫اﻤﻌﻨﻴﺔ ﺗﻤﻬﻴﺪا ً ﻹﻗﺮاره‪ ،‬ﺗﻄﺒﻴﻖ ﻣﻨﺎﻫﺞ‬ ‫ﺟﺪﻳﺪة ﰲ اﻟﺮﻳﺎﺿﻴﺎت واﻟﻌﻠﻮم واﻟﻠﻐﺔ‬ ‫اﻹﻧﺠﻠﻴﺰﻳﺔ‪ ،‬وﻗﺮﻳﺒﺎ ً ﺳﻴ َُﻘﺮ ﻧﻈﺎم ﺟﺪﻳﺪ‬ ‫ﻟﻠﻤﺮﺣﻠﺔ اﻟﺜﺎﻧﻮﻳﺔ‪ ،‬إﻋﺎدة ﻫﻴﻜﻠﺔ اﻟﻮزارة‬ ‫وإدارات اﻟﱰﺑﻴـﺔ واﻟﺘﻌﻠﻴـﻢ وﻣﻜﺎﺗـﺐ‬ ‫اﻟﱰﺑﻴـﺔ واﻟﺘﻌﻠﻴـﻢ‪ ،‬ﺗﺤﺴـﻦ آﻟﻴـﺎت‬ ‫اﺧﺘﻴـﺎر اﻤﻌﻠﻤـﻦ واﻤﻌﻠﻤـﺎت اﻟﺠﺪد‪،‬‬ ‫ﺑﻨﺎء أﻧﻈﻤـﺔ ﺗﻘﻨﻴﺔ ﻣﻌﻠﻮﻣﺎﺗﻴﺔ ﻣﺘﻘﺪﻣﺔ‬ ‫ﻛﻨﻈﺎم ﻧـﻮر ﻟﻸﻋﻤﺎل اﻟﱰﺑﻮﻳﺔ‪ ،‬وﻧﻈﺎم‬ ‫ﻓـﺎرس ﻟﻸﻋﻤـﺎل اﻤﺎﻟﻴـﺔ واﻹدارﻳـﺔ‪،‬‬ ‫وﻧﻈﺎم إﻧﺠﺎز ﻟﻸﻋﻤﺎل اﻤﻜﺘﺒﻴﺔ‪ ،‬وﻧﻈﺎم‬ ‫ﻟﻘﺎء ﻟﻼﺟﺘﻤﺎﻋﺎت ﻋﻦ ﺑﻌﺪ وﻏﺮه‪ ،‬ﻛﻤﺎ‬ ‫ﺗﻌﻤﻞ ﻫﻴﺌﺔ ﺗﻘﻮﻳـﻢ اﻟﺘﻌﻠﻴﻢ اﻟﻌﺎم ﻋﲆ‬ ‫اﻟﺒـﺪء ﰲ ﺗﻘﺪﻳﻢ ﺑﺎﻛﻮرة ﺧﺪﻣﺎﺗﻬﺎ اﻟﺘﻲ‬ ‫ﺳﺘﺠﻮﱢد ﻣﺨﺮﺟﺎت اﻟﺘﻌﻠﻴﻢ اﻟﻌﺎم«‪.‬‬


‫ﺣﻔﺮ اﻟﺒﺎﻃﻦ‪:‬‬ ‫‪ ٤٨‬أﻟﻒ‬ ‫ﻃﺎﻟﺐ ﻳﺆدون‬ ‫اﻻﺧﺘﺒﺎرات‬

‫ﺣﻔﺮ اﻟﺒﺎﻃﻦ ‪ -‬ﺣﻤﺎد اﻟﺤﺮﺑﻲ‬

‫ﻃﺎﻟﺐ ﻟﻢ ﻳﺠﺪ ﺳﺒﻴﻼً ﻟﻠﺘﻔﻜﺮ إﻻ ﺑﻬﺬه اﻟﻄﺮﻳﻘﺔ‬

‫اﻟﺮﺣﻴﲇ ﻳﺘﺠﻮل ﰲ إﺣﺪى اﻟﻘﺎﻋﺎت‬

‫ﻃﺎﻟﺐ ﻳﺮوي ﻇﻤﺄه ﺑﻌﺪ رﺣﻠﺔ ﺷﺎﻗﺔ‬

‫‪6‬‬

‫اﻻﺧﺘﺒﺎرات‬

‫أﻧﻬـﻰ ‪ 48‬أﻟـﻒ ﻃﺎﻟـﺐ وﻃﺎﻟﺒـﺔ ﰲ ﻣﺤﺎﻓﻈﺔ ﺣﻔـﺮ اﻟﺒﺎﻃﻦ‬ ‫أﻣـﺲ‪ ،‬اﻟﻴﻮم اﻷول ﻟﻼﺧﺘﺒﺎرات دون وﺟﻮد أي ﻣﺸـﻜﻼت‪ ،‬وﺳـﻂ‬ ‫اﺣﺘﻴﺎﻃﺎت ﻣﺮورﻳﺔ وأﻣﻨﻴﺔ ﺻﺎرﻣﺔ‪ ،‬ﺑﺎﻹﺿﺎﻓﺔ إﱃ اﻟﺠﺎﻧﺐ اﻟﺼﺤﻲ‪،‬‬ ‫ﺣﻴﺚ ﴍﻋﺖ اﻟﻮﺣﺪة اﻤﺪرﺳﻴﺔ ﺑﺘﻮزﻳﻊ ﻋﺪد ﻣﻦ ﻓﺮﻗﻬﺎ اﻟﻄﺒﻴﺔ ﻋﲆ‬ ‫اﻤﺪارس ﺗﺤﺴﺒﺎ ﻷي ﻇﺮوف ﺻﺤﻴﺔ ﻃﺎرﺋﺔ ﻋﻨﺪ اﻟﻄﻼب‪.‬‬ ‫وﻗـﺎم ﻣﺪﻳﺮ اﻟﱰﺑﻴـﺔ واﻟﺘﻌﻠﻴـﻢ ﺑﺎﻤﺤﺎﻓﻈﺔ ﻋﺎﻳـﺾ اﻟﺮﺣﻴﲇ‬ ‫ﺑﺠـﻮﻻت ﻣﻴﺪاﻧﻴـﺔ ﻋﲆ ﻋﺪد ﻣـﻦ ﻣﺪارس اﻤﺤﺎﻓﻈـﺔ‪ ،‬ﻟﻠﻮﻗﻮف ﻋﲆ‬ ‫ﺳـﺮ اﻻﺧﺘﺒﺎرات اﻟﻨﻬﺎﺋﻴﺔ‪ ،‬ﻛﻤﺎ ﺗﻔﻘﺪ ﻗﺎﻋﺎت اﻻﻣﺘﺤﺎﻧﺎت واﻟﻔﺼﻮل‬

‫وﻟﺠـﺎن اﻟﻜﻮﻧـﱰول واﻟﺘﺼﺤﻴـﺢ واﻟﺮﺻﺪ ووﻗﻒ ﻋـﲆ ﺗﺠﻬﻴﺰات‬ ‫اﻤـﺪارس وأﺟﻬﺰة اﻹﻧـﺎرة واﻟﺘﻬﻮﻳـﺔ‪ ،‬واﻟﺘﻘﻰ اﻟﻬﻴﺌـﺔ اﻹدارﻳﺔ ﰲ‬ ‫اﻤﺪارس واﺳـﺘﻤﻊ إﱃ أﻫـﻢ اﻤﻼﺣﻈﺎت واﻟﻌﻮاﺋـﻖ اﻟﺘﻲ ﺗﻮاﺟﻬﻬﻢ‬ ‫أﺛﻨﺎء ﺳﺮ اﻻﻣﺘﺤﺎﻧﺎت‪.‬‬ ‫إﱃ ذﻟـﻚ‪ ،‬ﻋـﺪ اﻤﺨﺘﺺ اﻟﻨﻔـﴘ اﻟﺪﻛﺘﻮر ﻋﺒﺪاﻟﻠـﻪ اﻟﻔﺮﺣﺎن‪،‬‬ ‫اﻟﺴـﻬﺮ أﺣﺪ أﻫﻢ اﻷﺧﻄﺎر اﻟﺘـﻲ ﺗﻬﺪد ﺻﺤﺔ اﻟﻄـﻼب وﺗﺮﻓﻊ ﻣﻦ‬ ‫ﻣﺴـﺘﻮﻳﺎت اﻟﻘﻠـﻖ واﻟﺘﻮﺗﺮ ﻟﺪﻳﻬـﻢ ﻋﲆ اﻋﺘﺒـﺎر أن ﻣﻌﻈﻢ اﻟﻄﻼب‬ ‫ﻳﻔﻀﻠـﻮن أداء اﺧﺘﺒﺎراﺗﻬـﻢ وﻫـﻢ ﻟﻢ ﻳﻨﺎﻣـﻮا ﺑﺎﻟﺸـﻜﻞ اﻟﻄﺒﻴﻌﻲ‬ ‫واﻟﺼﺤﻲ ﻣﻤﺎ ﻳﺘﺴـﺒﺐ ﰲ اﺿﻄﺮاب اﻟﻬﺮﻣﻮﻧﺎت وﻳﻔﻘﺪﻫﻢ اﻟﱰﻛﻴﺰ‬ ‫ﺧﻼل أداﺋﻬﻢ اﻻﺧﺘﺒﺎر‪.‬‬

‫ا ﺛﻨﻴﻦ ‪27‬رﺟﺐ ‪1435‬ﻫـ ‪26‬ﻣﺎﻳﻮ ‪2014‬م اﻟﻌﺪد )‪ (904‬اﻟﺴﻨﺔ اﻟﺜﺎﻟﺜﺔ‬

‫ﺛﻼﺛﺔ ﻣﻼﻳﻴﻦ ﻃﺎﻟﺐ وﻃﺎﻟﺒﺔ ﻳﺆدوﻧﻬﺎ ﻣﻦ أﺻﻞ ﺧﻤﺴﺔ ﻣﻼﻳﻴﻦ‬

‫اﺳﺘﻨﻔﺎر ﺗﺮﺑﻮي وأﻣﻨﻲ ﻟﺘﺄﻣﻴﻦ أﺟﻮاء اﻻﺧﺘﺒﺎرات اﻟﻨﻬﺎﺋﻴﺔ‬ ‫اﻤﻨﺎﻃﻖ ـ اﻟﴩق‬ ‫ﺑـﺪأ أﻛﺜـﺮ ﻣـﻦ ﺛﻼﺛـﺔ ﻣﻼﻳـﻦ ﻃﺎﻟـﺐ وﻃﺎﻟﺒﺔ ﰲ‬ ‫اﻤﺮﺣﻠﺘـﻦ اﻤﺘﻮﺳـﻄﺔ واﻟﺜﺎﻧﻮﻳﺔ‪ ،‬أﻣـﺲ اﻷﺣﺪ‪ ،‬ﺧﻮض‬ ‫ﺗﺠﺮﺑـﺔ اﺧﺘﺒـﺎرات ﻧﻬﺎﻳـﺔ اﻟﻌـﺎم ﰲ ﺟﻤﻴـﻊ اﻤﻨﺎﻃﻖ‪.‬‬ ‫واﺳـﺘﻨﻔﺮت إدارات اﻟﺘﻌﻠﻴﻢ أﺟﻬﺰﺗﻬـﺎ ﻟﺘﺄﻣﻦ اﻟﻈﺮوف‬ ‫اﻤﻼﺋﻤـﺔ ﻟﻠﻄـﻼب واﻟﻄﺎﻟﺒـﺎت‪ ،‬ﻓﻴﻤﺎ وﻗﻒ اﻤﺴـﺆوﻟﻮن‬ ‫ﰲ اﻹدارات اﻟﺘﻌﻠﻴﻤﻴﺔ ﻋﲆ ﺳـﺮ اﻻﺧﺘﺒـﺎرات ﰲ ﺟﻮﻻت‬ ‫ﻣﻴﺪاﻧﻴﺔ‪.‬‬ ‫وﺗﱰﻛـﺰ اﻻﺧﺘﺒـﺎرات ﰲ اﻤﺮﺣﻠﺘـﻦ اﻤﺘﻮﺳـﻄﺔ‬ ‫واﻟﺜﺎﻧﻮﻳـﺔ اﻟﻠﺘﻦ ﻳﺘﺠﺎوز ﻋـﺪد ﻃﻼﺑﻬﻤـﺎ وﻃﺎﻟﺒﺎﺗﻬﻤﺎ‬ ‫ﺛﻼﺛـﺔ ﻣﻼﻳﻦ‪ ،‬ﻣـﻦ أﺻـﻞ ‪ 5187498‬ﰲ ﻛﺎﻓﺔ ﻣﺮاﺣﻞ‬

‫اﻟﺘﻌﻠﻴﻢ اﻟﻌﺎم‪ .‬وﻳﺒﻠﻎ ﻋﺪد اﻟﻄﻼب ‪ ،2628319‬ﰲ ﺣﻦ‬ ‫ﻳﺼﻞ ﻋـﺪد اﻟﻄﺎﻟﺒـﺎت إﱃ ‪ .2559179‬وﺗﺘﻮزع أﻋﺪاد‬ ‫ﺟﻤﻴﻊ اﻤﺮاﺣﻞ ﻛﺎﻟﺘﺎﱄ‪ :‬رﻳﺎض اﻷﻃﻔﺎل ‪ 141422‬ﻃﺎﻟﺒﺎ ً‬ ‫وﻃﺎﻟﺒﺔ‪ ،‬واﻤﺮﺣﻠﺔ اﻻﺑﺘﺪاﺋﻴﺔ ‪ 2530744‬ﻃﺎﻟﺒﺎ ً وﻃﺎﻟﺒﺔ‪،‬‬ ‫واﻤﺮﺣﻠﺔ اﻤﺘﻮﺳﻄﺔ ‪ 1212029‬ﻃﺎﻟﺒﺎ ً وﻃﺎﻟﺒﺔ‪ ،‬واﻤﺮﺣﻠﺔ‬ ‫اﻟﺜﺎﻧﻮﻳﺔ ‪ 1226205‬ﻃﻼب وﻃﺎﻟﺒﺎت‪ ،‬وأﻗﺴـﺎم اﻟﱰﺑﻴﺔ‬ ‫اﻟﺨﺎﺻﺔ ‪ 27439‬ﻃﺎﻟﺒﺎ ً وﻃﺎﻟﺒﺔ‪ ،‬وﺑﺮﻧﺎﻣﺞ ﺗﻌﻠﻴﻢ اﻟﻜﺒﺎر‬ ‫‪ 49659‬ﻃﺎﻟﺒﺎ ً وﻃﺎﻟﺒﺔ‪.‬‬ ‫ﻓﻴﻤﺎ ﻳﺼﻞ ﻋـﺪد اﻤﻌﻠﻤﻦ واﻤﻌﻠﻤﺎت إﱃ ‪501111‬‬ ‫ﻣﻌﻠﻤﺎ ً وﻣﻌﻠﻤـﺔ‪ 236655 ،‬ﻣﻌﻠﻤﺎً‪ ،‬و‪ 264456‬ﻣﻌﻠﻤﺔ‪.‬‬ ‫وﺟﻤﻴﻌﻬﻢ ﻳﻌﻤﻠﻮن ﰲ ‪ 34749‬ﻣﺪرﺳـﺔ‪ ،‬ﻣﻨﻬﺎ ‪18710‬‬ ‫ﻣﺪارس ﻟﻠﺒﻨﺎت‪ ،‬و‪ 16039‬ﻣﺪرﺳﺔ ﻟﻠﺒﻨﻦ‪.‬‬

‫اﺑﺘﺴﺎﻣﺔ‬

‫) ﺗﺼﻮﻳﺮ‪ :‬رﺷﻴﺪ اﻟﺸﺎرخ(‬

‫ﺣﻀﻮر رﻏﻢ اﻷﻟﻢ‬

‫‪ 82‬ﻋﻴﺎدة ﻃﺒﻴﺔ و‪ 170‬ﺣﺎرﺳﴼ ﻟﺘﺄﻣﻴﻦ اﻟﻤﺪارس‬

‫اﻟﺮﻳﺎض‪ :‬اﻟﻨﻮم وارﻫﺎق ﻳﻔﺼﻼن اﻟﻄﻼب ﻋﻦ أوراق اﺟﺎﺑﺔ‬ ‫اﻟﺮﻳﺎض ‪ -‬ﻳﻮﺳﻒ اﻟﻜﻬﻔﻲ‬ ‫ﻛﺎن اﻟﻨﻌﺎس ﺳﻴﺪ اﻤﻮﻗﻒ ﺧﻼل‬ ‫اﻟﻴﻮم اﻷول ﻟﻼﺧﺘﺒـﺎرات اﻟﻨﻬﺎﺋﻴﺔ‪ ،‬ﰲ‬ ‫ﻋـﺪد ﻣﻦ ﻣـﺪارس اﻤﺮﺣﻠـﺔ اﻟﺜﺎﻧﻮﻳﺔ‬ ‫واﻤﺘﻮﺳـﻄﺔ ﺑـﴩق اﻟﺮﻳـﺎض‪ ،‬ﺣﻴﺚ‬ ‫اﻟﺘﻘﻄـﺖ ﻛﺎﻣـﺮا » اﻟـﴩق« ﺧـﻼل‬ ‫ﺟﻮﻟﺘﻬـﺎ ﺻـﻮرا ً ﻟﻌـﺪد ﻣـﻦ اﻟﻄﻼب‬ ‫وﻫﻢ ﻳﻀﻌﻮن ورﻗـﺔ اﻻﺧﺘﺒﺎر ﺟﺎﻧﺒﺎً‪،‬‬ ‫وﻳﺮوﺣﻮن ﰲ »ﻏﻔﻮات« ﺗﻔﺼﻠﻬﻢ ﻋﻦ‬ ‫أﺟﻮاء اﻻﺧﺘﺒﺎر‪.‬‬ ‫وأدى ﻳﻮم أﻣـﺲ أﻛﺜﺮ ﻣﻦ ‪500‬‬ ‫أﻟﻒ ﻃﺎﻟﺐ وﻃﺎﻟﺒﺔ اﺧﺘﺒﺎرات اﻟﻔﺼﻞ‬ ‫اﻟـﺪراﳼ اﻟﺜﺎﻧﻲ ﻣﻦ اﻟﻌـﺎم اﻟﺪراﳼ‬ ‫اﻟﺤـﺎﱄ ﰲ ﻣﺪارس ﻣﻨﻄﻘـﺔ اﻟﺮﻳﺎض‬ ‫وﺿﻮاﺣﻴﻬﺎ‪.‬‬ ‫ﻣـﻦ ﺟﻬﺘﻪ أﻛـﺪ ﻣﺴـﺎﻋﺪ اﻤﺪﻳﺮ‬ ‫اﻟﻌـﺎم ﻟﻠﱰﺑﻴـﺔ واﻟﺘﻌﻠﻴـﻢ ﺑﺎﻟﺮﻳﺎض‬ ‫ﻟﻠﺸـﺆون اﻤﺪرﺳـﻴﺔ ﺣﻤـﺪ اﻟﺸـﻨﻴﱪ‬ ‫َ‬ ‫ﺣـﺮص اﻹدارة اﻟﻌﺎﻣـﺔ ﻟﻠﱰﺑﻴـﺔ‬ ‫واﻟﺘﻌﻠﻴﻢ ﺑﻤﻨﻄﻘﺔ اﻟﺮﻳﺎض ﻋﲆ ﺗﻮﻓﺮ‬

‫ﺣﻤﻠﺔ ﻟﻠﺤﻔﺎظ ﻋﻠﻰ‬ ‫اﻟﻜﺘﺎب اﻟﻤﺪرﺳﻲ ﻓﻲ‬ ‫اﻟﻨﺒﻬﺎﻧﻴﺔ‬ ‫اﻟﻘﺼﻴﻢ ‪ -‬ﺧﺎﻟﺪ زﻳﺪ اﻟﺒﺪراﻧﻲ‬

‫ﺗﻔﻜﺮ‬

‫اﻟﺤﻞ اﻷﺧﺮ اﻟﻨﻮم‬

‫ﺗﻔﻜﺮ‬

‫ﻛﺎﻓـﺔ ﺳـﺒﻞ اﻟﺮاﺣﺔ‪ ،‬وﺗﺴـﺨﺮ ﻛﺎﻓﺔ‬ ‫إﻣﻜﺎﻧﻴﺎﺗﻬـﺎ اﻤﺎدﻳـﺔ واﻟﺒﴩﻳﺔ ﻟﻴﺆدي‬ ‫اﻟﻄـﻼب اﺧﺘﺒﺎراﺗﻬﻢ ﰲ أﺟﻮاء ﺗﺮﺑﻮﻳﺔ‬ ‫ﻣﻨﺎﺳﺒﺔ‪.‬‬ ‫وﻟﻔـﺖ إﱃ أﻧﻪ ﻗـﺪ ﺗﻢ ﺗﺨﺼﻴﺺ‬ ‫‪ 82‬ﻋﻴـﺎدة ﻃﺒﻴﺔ ﻟـﻺﴍاف اﻟﺼﺤﻲ‬ ‫ﻋـﲆ اﻟﻄـﻼب واﻟﻄﺎﻟﺒـﺎت أﺛﻨـﺎء‬ ‫اﻻﺧﺘﺒﺎرات ﺿﻤـﻦ ﺑﺮﻧﺎﻣﺞ اﻹﴍاف‬

���اﻟﺼﺤﻲ ﻋـﲆ ﻟﺠﺎن اﻻﺧﺘﺒﺎرات ﺗﺤﺖ‬ ‫ﺷﻌﺎر »اﻣﺘﺤﺎن ﺑﺼﺤﺔ وأﻣﺎن« ﻣﻨﻬﺎ‬ ‫‪ 47‬ﻋﻴﺎدة ﻟﻠﺒﻨﻦ‪ ،‬و‪ 35‬ﻋﻴﺎدة ﻟﻠﺒﻨﺎت‬ ‫ﻣﻮزﻋـﺔ ﻋـﲆ اﻤﺠﻤﻌـﺎت اﻤﺪرﺳـﻴﺔ‬ ‫اﻤﺘﻮﺳﻄﺔ واﻟﺜﺎﻧﻮﻳﺔ‪.‬‬ ‫وﺷـﺪد ﻋـﲆ أن اﻹدارة اﻟﻌﺎﻣـﺔ‬ ‫ﻟﻠﱰﺑﻴـﺔ واﻟﺘﻌﻠﻴﻢ ﺑﻤﻨﻄﻘـﺔ اﻟﺮﻳﺎض‬ ‫وﻓﺮت ‪ 170‬ﺣـﺎرس أﻣﻦ ﰲ اﻤﺪارس‬

‫اﻤﺘﻮﺳـﻄﺔ واﻟﺜﺎﻧﻮﻳـﺔ ﻣﻮزﻋـﺔ ﻋـﲆ‬ ‫ﺗﺴـﻌﺔ ﻣﻜﺎﺗﺐ ﺗﺮﺑﻴﺔ وﺗﻌﻠﻴﻢ‪ ،‬ﻣﺸﺮًا‬ ‫ً‬ ‫ﺗﻨﺴـﻴﻘﺎ ﻣﺴـﺘﻤ ًﺮا ﺧﻼل‬ ‫إﱃ أن ﻫﻨﺎك‬ ‫ﻓﱰة اﻻﺧﺘﺒﺎرات ﻣـﻊ اﻟﺠﻬﺎت اﻷﻣﻨﻴﺔ‬ ‫ﻟﺘﻬﻴﺌـﺔ اﻷﺟﻮاء اﻤﻨﺎﺳـﺒﺔ ﻣـﻦ ﻧﺎﺣﻴﺔ‬ ‫اﻟﺴـﻼﻣﺔ اﻟﻌﺎﻣﺔ ﻟﻠﻄﻼب واﻟﻄﺎﻟﺒﺎت‪،‬‬ ‫ﺣﻴﺚ ﺗﻢ ﺗﺨﺼﻴـﺺ وﺗﺤﺪﻳﺪ ﺿﺎﺑﻂ‬ ‫اﺗﺼﺎل ﻟﻠﺘﻨﺴﻴﻖ ﻣﻊ اﻟﺠﻬﺎت اﻷﻣﻨﻴﺔ‪.‬‬

‫ﺗﺪوﻳﻦ اﻹﺟﺎﺑﺔ‬

‫ﻣﺮاﻗﺒﺔ‬

‫)ﺗﺼﻮﻳﺮ‪ :‬رﺷﻴﺪ اﻟﺸﺎرخ(‬

‫ﺗﺒﺪأ ﻓﻲ ﺣﺼﺮ ﺧﺮﻳﺠﺎت ﻣﺤﻀﺮات ﻣﺨﺘﺒﺮات اﻟﻌﻠﻮم‪ ..‬ﻏﺪﴽ‬

‫»ﺗﻌﻠﻴﻢ اﻟﺸﺮﻗﻴﺔ« ﺗﺤﺬر اﻟﻄﻼب ﻣﻦ اﻟﺴﻬﺮ وﺗﺪﻋﻮ إﻟﻰ ﺗﻘﻨﻴﻦ اﻟﻤﺬاﻛﺮات اﻟﺠﻤﺎﻋﻴﺔ‬ ‫اﻟﺪﻣﺎم ‪ -‬ﺻﺎﻟﺢ اﻷﺣﻤﺪ‬ ‫ﺷـﺪدت اﻹدارة اﻟﻌﺎﻣﺔ ﻟﻠﱰﺑﻴﺔ واﻟﺘﻌﻠﻴﻢ‬ ‫ﺑﺎﻤﻨﻄﻘـﺔ اﻟﴩﻗﻴـﺔ‪ ،‬ﻋـﲆ ﴐورة ﺗﻬﻴﺌـﺔ‬ ‫اﻷﴎة اﻟﺠﻮ اﻟﻨﻔـﴘ واﻻﺟﺘﻤﺎﻋﻲ واﻟﺼﺤﻲ‬ ‫ﻷﺑﻨﺎﺋﻬـﻢ وﺑﻨﺎﺗﻬﻢ اﻟﻄـﻼب واﻟﻄﺎﻟﺒﺎت أﺛﻨﺎء‬ ‫ﻓـﱰة اﻻﺧﺘﺒـﺎرات‪ ،‬ﻣﺒﻴﻨـﺔ أن ذﻟﻚ ﻟـﻪ دور‬ ‫إﻳﺠﺎﺑﻲ ﻳﻨﻌﻜﺲ ﻋﲆ اﺳﺘﻌﺪاد اﻟﻄﻠﺒﺔ اﻟﺬﻫﻨﻲ‬ ‫واﻟﻔﻜﺮي وﺗﺨﻄﻲ اﻟﺼﻌﻮﺑﺎت أﺛﻨﺎء اﻻﺧﺘﺒﺎر‪،‬‬ ‫ﻣﺸﺮة إﱃ أﻫﻤﻴﺔ اﻟﺘﻔﺎت اﻟﻄﻠﺒﺔ أﺛﻨﺎء اﻻﺧﺘﺒﺎر‬ ‫ﻟﻘﺮاءة اﻷﺳﺌﻠﺔ ﺑﺘﻤﻌﻦ وﺗﺨﺼﻴﺺ وﻗﺖ ﻛﺎف‬ ‫ﻟﻺﺟﺎﺑﺔ ﻋﻦ ﻛﻞ ﺳﺆال‪.‬‬ ‫وﺣـ ّﺬر ﻣﺪﻳـﺮ إدارة اﻟﻌﻼﻗـﺎت اﻟﻌﺎﻣﺔ‬ ‫واﻹﻋﻼم ﺑﺘﻌﻠﻴﻢ اﻤﻨﻄﻘﺔ اﻟﴩﻗﻴﺔ ﺧﺎﻟﺪ اﻟﺤﻤﺎد‪،‬‬ ‫ﻣﻦ اﻟﻌﺎدات اﻟﺴـﻴﺌﺔ اﻟﺘـﻲ ﻳﻠﺠﺄ إﻟﻴﻬﺎ ﺑﻌﺾ‬ ‫اﻟﻄﻠﺒـﺔ ﺧﻼل ﻓﱰة اﻻﺧﺘﺒﺎرات ﻣﺜﻞ اﻟﺴـﻬﺮ‪،‬‬

‫داﻋﻴـﺎ ً إﱃ اﻻﺑﺘﻌـﺎد ﻋـﻦ اﻤﻨﺒﻬـﺎت‪ ،‬وﺗﺠﻨﺐ‬ ‫اﻤﺄﻛـﻮﻻت ﻏـﺮ اﻟﺼﺤﻴﺔ‪ ،‬وﺗﻘﻨـﻦ اﻤﺬاﻛﺮات‬ ‫اﻟﺠﻤﺎﻋﻴـﺔ‪ ،‬ﺧﺎﺻﺔ أوﻗﺎت اﻻﺧﺘﺒـﺎرات ﻤﺎ ﰲ‬ ‫ذﻟﻚ ﻣﻦ ﺗﺸﺘﻴﺖ ﻟﺬﻫﻦ اﻟﻄﻠﺒﺔ‪ ،‬وﻣﺪﻋﺎة ﻟﻔﺘﺢ‬ ‫ﻣﺠـﺎﻻت أﺧﺮى ﺑﻌﻴـﺪة ﻋﻦ أﺟـﻮاء اﻤﺬاﻛﺮة‪،‬‬ ‫ﻣﺆﻛـﺪا ً أن ذﻟﻚ ﻻ ﻳﺨـﺪم اﻟﻄﻠﺒﺔ ﺧﺎﺻﺔ وأن‬ ‫ﻟـﻜﻞ ﻃﺎﻟـﺐ أﺳـﻠﻮﺑﻪ اﻟﺨـﺎص ﰲ اﻤﺬاﻛﺮة‪،‬‬ ‫وأﺿﺎف »ﺗﻢ اﻟﺘﻌﻤﻴـﻢ ﻋﲆ ﻣﺪﻳﺮي وﻣﺪﻳﺮات‬ ‫اﻤﺪارس ﺑﺘﻨﻔﻴﺬ اﻟﺘﻌﻤﻴﻢ اﻟﺬي أﺻﺪرﺗﻪ وزارة‬ ‫اﻟﱰﺑﻴﺔ واﻟﺘﻌﻠﻴﻢ اﻟﻘـﺎﴈ ﺑﺎﻟﺤ ّﺪ ﻣﻦ اﻣﺘﻬﺎن‬ ‫ﺑﻌﺾ اﻟﻄﻼب واﻟﻄﺎﻟﺒـﺎت ﻟﻠﻜﺘﺐ ﻣﻦ ﺧﻼل‬ ‫رﻣﻴﻬـﺎ ﰲ اﻟﺤﺎوﻳﺎت أو ﰲ ردﻫـﺎت اﻤﺪارس‬ ‫ّ‬ ‫ﺧﺎﺻـﺔ اﻟﺘﻲ ﺗﺤﺘﻮي ﻋـﲆ آﻳﺎت‬ ‫وﻣﻤ ّﺮاﺗﻬـﺎ‬ ‫ﻗﺮآﻧﻴـﺔ وأﺣﺎدﻳـﺚ ﴍﻳﻔﺔ‪ ،‬وﺗﻮﻋﻴـﺔ اﻟﻄﻼب‬ ‫واﻟﻄﺎﻟﺒﺎت ﺑﻬﺬا اﻟﺨﺼﻮص ﻟﻠﻘﻀﺎء ﻋﲆ ﻫﺬا‬ ‫اﻟﺴـﻠﻮك اﻟﺨﺎﻃﺊ اﻟـﺬي ﻳﺤﺪث ﺧـﻼل أﻳّﺎم‬

‫ﻃﻼب ﻳﺆدون أﺣﺪ اﻻﺧﺘﺒﺎرات ﰲ ﻣﺪارس اﻟﴩﻗﻴﺔ‬ ‫اﻻﺧﺘﺒـﺎرات‪ ،‬وذﻟﻚ ﺣﻔﺎﻇﺎ ً ﻋـﲆ اﻟﻨﻈﺎﻓﺔ‪ ،‬إﱃ‬ ‫ﺟﺎﻧﺐ إﻣﻜﺎﻧﻴﺔ اﻻﺳﺘﻔﺎدة ﻣﻦ اﻟﻜﺘﺐ واﻷوراق‬ ‫ﻣﻦ ﺧﻼل إﻋﺎدة ﺗﺪوﻳﺮﻫﺎ«‪.‬‬

‫ﺑﺨـــــــــــــﻮر وﻗﻬــــــــــﻮة‬

‫ﻃﻼب ﻳﺘﻨﺎوﻟﻮن اﻟﻘﻬﻮة اﻟﻌﺮﺑﻴﺔ ﻗﺒﻞ ﺑﺪء اﻻﺧﺘﺒﺎرات‬

‫ﻣﺪﻳﺮ اﻤﺪرﺳﺔ ﻳﺴﺘﻘﺒﻞ اﻟﻄﻼب ﺑﺎﻟﺒﺨﻮر )اﻟﴩق(‬

‫)اﻟﴩق(‬

‫ﻣﻦ ﺟﻬﺔ أﺧـﺮى‪ ،‬دﻋـﺖ اﻹدارة اﻟﻌﺎﻣﺔ‬ ‫ﻟﻠﱰﺑﻴﺔ واﻟﺘﻌﻠﻴﻢ ﺑﺎﻤﻨﻄﻘﺔ اﻟﴩﻗﻴﺔ ﺧﺮﻳﺠﺎت‬ ‫ﻣﺤﴬات ﻣﺨﺘـﱪات اﻟﻌﻠﻮم ﻤﺮاﺟﻌﺔ ﻣﻜﺎﺗﺐ‬

‫اﻟﺪﻣﺎم ‪ -‬ﻳﻮﺳﻒ اﻟﻘﻀﻴﺐ‬ ‫اﺳـﺘﻘﺒﻠﺖ ﻣﺪرﺳـﺔ اﻟﺨـﱪ اﻟﺜﺎﻧﻮﻳـﺔ‪ ،‬ﻃﻼﺑﻬﺎ ﰲ‬ ‫أول أﻳـﺎم اﻻﺧﺘﺒﺎرات ﺻﺒﺎح أﻣـﺲ‪ ،‬ﺑﺎﻟﺒﺨﻮر واﻟﻘﻬﻮة‬ ‫اﻟﻌﺮﺑﻴﺔ واﻟﺘﻤﺮ واﻟﺸﺎي‪.‬‬ ‫وأوﺿـﺢ ﻣﺪﻳـﺮ اﻤﺪرﺳـﺔ إﺑﺮاﻫﻴﻢ اﻟﺸـﻬﺮي‪ ،‬أن‬ ‫اﻟﻬﺪف ﻣﻦ اﻟﱪﻧﺎﻣﺞ إزاﻟﺔ ﻛﻞ اﻟﺤﻮاﺟﺰ اﻟﻨﻔﺴـﻴﺔ‪ ،‬اﻟﺘﻲ‬ ‫ﻳﺘﻌﺮض ﻟﻬـﺎ اﻟﻄﺎﻟﺐ أﺛﻨﺎء ﻓﱰة اﻻﺧﺘﺒﺎرات‪ ،‬ﺧﺼﻮﺻﺎ ً‬ ‫ﰲ اﻟﻴـﻮم اﻷول‪ .‬وذﻛﺮ أن اﻤﺪرﺳـﺔ اﺳـﺘﻌﺎﻧﺖ ﺑﺈﺣﺪى‬ ‫اﻤﺆﺳﺴـﺎت اﻤﺘﺨﺼﺼﺔ ﰲ اﻟﻀﻴﺎﻓﺔ ﻻﺳﺘﻘﺒﺎل ﻃﻼﺑﻬﺎ‪،‬‬ ‫ﰲ ﺟﻮ أﺷـﺒﻪ ﻣﺎ ﻳﻜﻮن ﺑﺎﻻﺣﺘﻔﺎﱄ‪ ،‬وأﺣﺪث أﺛﺮا ً إﻳﺠﺎﺑﻴﺎ ً‬ ‫ﰲ ﻧﻔﻮس اﻟﻄﻼب‪.‬‬ ‫ﻣـﻦ ﺟﻬﺘـﻪ‪ ،‬أﻛﺪ ﻣﺴـﺎﻋﺪ ﻣﺪﻳـﺮ ﻣﻜﺘـﺐ اﻟﱰﺑﻴﺔ‬ ‫واﻟﺘﻌﻠﻴـﻢ ﰲ اﻟﺨـﱪ ﺧﺎﻟـﺪ اﻟﺜﺎﺑـﺖ‪ ،‬أﻫﻤﻴﺔ اﺳـﺘﻌﺪاد‬ ‫اﻤـﺪارس ﻻﺳـﺘﻘﺒﺎل اﻟﻄﻼب واﻟﻄﺎﻟﺒـﺎت ﻟﻜﴪ ﺣﺎﺟﺰ‬ ‫اﻟﺮﻫﺒﺔ واﻟﺨﻮف ﻟﺪﻳﻬﻢ ﻣﻦ اﻻﺧﺘﺒﺎرات‪.‬‬

‫اﻟﱰﺑﻴـﺔ واﻟﺘﻌﻠﻴـﻢ اﻟﺘـﻲ ﰲ ﻧﻄـﺎق إﻗﺎﻣﺘﻬﻢ‬ ‫واﻟﺪﺧـﻮل ﻋﲆ اﻟﺮاﺑﻂ اﻹﻟﻜﱰوﻧﻲ ﻟﻠﺘﺴـﺠﻴﻞ‬ ‫ورﻓﻊ وﺛﺎﺋﻘﻬـﻦ اﻤﻄﻠﻮﺑﺔ ﻋﲆ اﻟﻌﻨﻮان اﻟﺘﺎﱄ‬ ‫‪.www.riyadhedu.org/moe3‬‬ ‫وأوﺿﺤـﺖ أن ﻓـﱰة اﻟﺤـﴫ ﺳـﺘﺒﺪأ‬ ‫اﻋﺘﺒﺎرا ً ﻣﻦ ﻏﺪ وﺣﺘﻰ اﻟﺨﻤﻴﺲ اﻤﻘﺒﻞ‪ ،‬ﻣﺒﻴﻨﺔ‬ ‫أن اﻤﺴـﺘﻨﺪات اﻤﻄﻠﻮﺑـﺔ ﻣـﻦ اﻟﺨﺮﻳﺠﺔ ﻫﻲ‬ ‫ﺻﻮرة ﻣﺼﺪﻗﺔ ﻣﻦ وﺛﻴﻘﺔ اﻟﺘﺨﺮج ﻣﻊ اﻷﺻﻞ‬ ‫ﻟﻠﻤﻄﺎﺑﻘـﺔ »ﻣﺆﻫـﻞ ﻣﺤـﴬات اﻤﺨﺘﱪات«‪،‬‬ ‫وأن ﻳﻜﻮن اﻟﺤﺼﻮل ﻋﲆ اﻤﺆﻫﻞ ﰲ ﻣﺨﺘﱪات‬ ‫اﻟﻌﻠـﻮم ﻗﺒـﻞ ﺗﺎرﻳـﺦ ‪1434 /7/3‬ﻫـ‪ ،‬ﻣﻊ‬ ‫إرﻓﺎق ﺻـﻮرة ﻣﺼﺪﻗـﺔ ﻣﻦ ﺑﻄﺎﻗـﺔ اﻟﻬﻮﻳﺔ‬ ‫اﻟﻮﻃﻨﻴـﺔ أو ﺳـﺠﻞ اﻷﴎة ﻣـﻊ اﻷﺻـﻞ‬ ‫ﻟﻠﻤﻄﺎﺑﻘﺔ‪ ،‬وإﻗﺮار ّ‬ ‫ﻣﻮﻗﻊ ﻣﻦ اﻟﺨﺮﻳﺠﺔ ﺑﺄﻧﻬﺎ‬ ‫ﻻ ﺗﺸـﻐﻞ وﻇﻴﻔﺔ رﺳـﻤﻴﺔ ﺗﻌـﺎدل اﻟﻮﻇﻴﻔﺔ‬ ‫اﻤﺴﺘﺤﻘﺔ ﻟﻬﺎ‪.‬‬

‫ﺑﺎﻟﺘﺰاﻣﻦ ﻣﻊ ﺑﺪء اﺧﺘﺒﺎرات ﻧﻬﺎﻳﺔ اﻟﻌﺎم اﻟﺪراﳼ‪،‬‬ ‫أﻃﻠﻖ ﻣﻜﺘـﺐ اﻟﱰﺑﻴﺔ واﻟﺘﻌﻠﻴﻢ ﰲ ﻣﺤﺎﻓﻈـﺔ اﻟﻨﺒﻬﺎﻧﻴﺔ‪،‬‬ ‫أﻣـﺲ‪ ،‬ﺣﻤﻠـﺔ »اﺣﱰاﻣﻲ ﻟﻜﺘﺎﺑـﻲ« ﺑﺎﻤـﺪارس‪ ،‬وذﻟﻚ‬ ‫ﺑﺘﻮﺟﻴﻪ ﻣﻦ ﻗﺒـﻞ ﻣﺪﻳﺮ ﻋﺎم اﻟﱰﺑﻴﺔ واﻟﺘﻌﻠﻴﻢ ﰲ ﻣﻨﻄﻘﺔ‬ ‫اﻟﻘﺼﻴﻢ ﻋﺒﺪاﻟﻠﻪ اﻟﺮﻛﻴﺎن‪.‬‬ ‫وﺗﻬﺪف اﻟﺤﻤﻠﺔ ﻟﺘﻮﻋﻴﺔ اﻟﻄﻼب واﻟﻄﺎﻟﺒﺎت ﺑﺄﻫﻤﻴﺔ‬ ‫اﻟﺤﻔﺎظ ﻋﲆ اﻟﻜﺘﺎب اﻤـﺪرﳼ واﺣﱰاﻣﻪ ﻛﻮاﺟﺐ دﻳﻨﻲ‬ ‫وﺳـﻠﻮك ﺣﻀـﺎري‪ ،‬واﻤﺤﺎﻓﻈﺔ ﻋﻠﻴﻪ ﻣـﻦ اﻟﻌﺒﺚ ﻛﻮن‬ ‫ﺑﻌﺾ اﻟﻜﺘﺐ ﺗﺤﺘﻮي ﻋﲆ آﻳﺎت ﻗﺮآﻧﻴﺔ وأﺣﺎدﻳﺚ ﻧﺒﻮﻳﺔ‬ ‫ﴍﻳﻔﺔ وﻋﺪم إﻟﻘﺎﺋﻪ أﺛﻨﺎء ﻓـﱰة اﻻﺧﺘﺒﺎرات‪ ،‬وذﻟﻚ ﻋﻦ‬ ‫ﻃﺮﻳﻖ وﺳﺎﺋﻞ ﺗﻮﻋﻮﻳﺔ ﻣﺨﺘﻠﻔﺔ‪.‬‬ ‫وﺗﺒﻨـﻰ اﻤﻜﺘـﺐ‪ ،‬ﻣﻤﺜـﻼً ﰲ ﻣﺪرﺳـﺔ ﻏﺮﻧﺎﻃـﺔ‬ ‫اﻻﺑﺘﺪاﺋﻴـﺔ‪ ،‬اﻟﺤﻤﻠـﺔ وإﻋـﺪاد اﻟﻨﴩات واﻟﱪوﺷـﻮرات‬ ‫واﻤﻠﺼﻘـﺎت وﻋﱪ ﺑﺮاﻣﺞ وﺳـﺎﺋﻞ اﻟﺘﻮاﺻﻞ اﻻﺟﺘﻤﺎﻋﻲ‬ ‫وﺗﺴﻠﻴﻤﻬﺎ ﻤﺪﻳﺮي وﻣﺪﻳﺮات اﻤﺪارس ﻛﺎﻓﺔ ﺑﻨﻦ وﺑﻨﺎت‪،‬‬ ‫ﻓﻴﻤﺎ ﺧﺼﺼـﺖ ﺑﻌﺾ اﻤﺪارس أﻣﺎﻛﻦ ﻟﺘﺠﻤﻴﻊ اﻟﻜﺘﺐ‪،‬‬ ‫واﻹﻋﻼن ﻋﻦ ذﻟﻚ ﺑﻮﺿﻊ ﻋﺒﺎرات إرﺷﺎدﻳﺔ وﺗﻮﻋﻮﻳﺔ‪.‬‬

‫‪ ٤١٢٥‬ﻧﺰﻳ ًﻼ وﻧﺰﻳﻠﺔ ﻳﺆدون‬ ‫اﺧﺘﺒﺎراﺗﻬﻢ ﻓﻲ ﺳﺠﻮن اﻟﻤﻤﻠﻜﺔ‬ ‫اﻟﺪﻣﺎم ‪ -‬ﻳﻮﺳﻒ اﻟﻘﻀﻴﺐ‬ ‫أدى ‪ 4125‬ﻧﺰﻳـﻼً وﻧﺰﻳﻠﺔ ﰲ ﻣﺨﺘﻠﻒ ﺳـﺠﻮن اﻤﻤﻠﻜﺔ‪ ،‬أﻣﺲ‪ ،‬اﺧﺘﺒﺎرات‬ ‫اﻟﻔﺼﻞ اﻟﺪراﳼ اﻟﺜﺎﻧﻲ‪.‬‬ ‫وﻗﺎل ﻣﺴﺎﻋﺪ اﻟﻨﺎﻃﻖ اﻹﻋﻼﻣﻲ اﻤﻜﻠﻒ ﻟﻠﻤﺪﻳﺮﻳﺔ اﻟﻌﺎﻣﺔ ﻟﻠﺴﺠﻮن اﻟﻨﻘﻴﺐ‬ ‫ﺟﻠﻮي ﺑﻦ ﻓﻬﺪ اﻟﺨﺎﻣﴘ‪ ،‬إن اﻟﻴﻮم اﻷول ﻟﻼﺧﺘﺒﺎرات ﺳـﺎر ﺑﺸﻜﻞ ﺳﻠﺲ دون‬ ‫أي ﻣﻌﻮﻗـﺎت أو ﻣﻨﻐﺼﺎت‪ ،‬ﺑﺤﻀـﻮر ﺟﻤﻴﻊ اﻤﺮاﻗﺒﻦ اﻤﻜﻠﻔﻦ ﺑﺬﻟﻚ‪ ،‬ﻣﺒﻴﻨﺎ ً أن‬ ‫اﻤﺘﻘﺪﻣﻦ ﻟﻼﺧﺘﺒﺎرات ﻳﻤﺜﻠﻮن ﻋﺪدا ً ﻣﻦ اﻟﻄﻼب واﻟﻄﺎﻟﺒﺎت ﰲ ﻣﺨﺘﻠﻒ ﻣﺮاﺣﻞ‬ ‫اﻟﺘﻌﻠﻴﻢ اﻟﻌﺎم واﻟﺘﻌﻠﻴﻢ اﻟﺠﺎﻣﻌﻲ‪.‬‬ ‫وأﺿـﺎف أن ﻋﺪد اﻟﻄﻠﺒﺔ ﻣﻦ ﻣﺮﺣﻠﺔ ﺗﻌﻠﻴﻢ اﻟﻜﺒﺎر »ﻣﺤﻮ أﻣﻴﺔ« ﺑﻠﻎ ‪738‬‬ ‫ﻧﺰﻳـﻼً‪ ،‬واﻤﺮﺣﻠﺔ اﻤﺘﻮﺳـﻄﺔ ‪ 1070‬ﻧﺰﻳـﻼً‪ ،‬واﻤﺮﺣﻠﺔ اﻟﺜﺎﻧﻮﻳـﺔ ‪ 1576‬ﻧﺰﻳﻼً‪،‬‬ ‫واﻤﺮﺣﻠـﺔ اﻟﺠﺎﻣﻌﻴﺔ ‪ 842‬ﻧﺰﻳﻼً‪ ،‬ﻓﻴﻤﺎ ﺑﻠﻎ ﻋﺪد اﻟﺪارﺳـﺎت ﻟﻠﺘﻌﻠﻴﻢ اﻟﻨﺴـﻮي‬ ‫‪ 259‬ﻧﺰﻳﻠـﺔ‪ .‬وأﻛﺪ اﻟﺨﺎﻣﴘ أن اﻤﺪﻳﺮﻳﺔ اﻟﻌﺎﻣﺔ ﻟﻠﺴـﺠﻮن ﺣﺮﺻﺖ ﻋﲆ ﺗﻮﻓﺮ‬ ‫ﻛﺎﻓﺔ اﻹﻣﻜﺎﻧﺎت واﻷﺟﻮاء اﻤﻨﺎﺳـﺒﺔ ﻟﻠﻨﺰﻻء واﻟﻨﺰﻳﻼت‪ ،‬ﻣﻤﺎ ﻳﺴـﺎﻋﺪ ﻋﲆ إﻳﺠﺎد‬ ‫ﺑﻴﺌﺔ دراﺳـﻴﺔ ﻻ ﺗﺨﺘﻠﻒ ﻋﻤﺎ ﻫﻮ ﺧﺎرج أﺳـﻮار اﻟﺴـﺠﻦ‪ ،‬وذﻟﻚ ﺑﺎﻟﺘﻌﺎون ﻣﻊ‬ ‫إدارات اﻟﺘﻌﻠﻴـﻢ ﰲ اﻤﻨﺎﻃـﻖ‪ ،‬وذﻟـﻚ ﻟﻸﺧﺬ ﺑﺄﻳـﺪي اﻟﻨـﺰﻻء واﻟﻨﺰﻳﻼت ﻟﺤﺼﺪ‬ ‫اﻟﻨﺘﺎﺋﺞ اﻤﺘﻤﻴﺰة‪.‬‬

‫ﺗﻘـــــﺎرﻳﺮ ﻫـــــــﺎﺗﻔﻴﺔ‬

‫اﻟﺠﻌﻔﺮ واﻤﻬﻨﺎ ﻳﻄﻤﺌﻨﺎن ﻋﲆ ﺳﺮ اﻻﺧﺘﺒﺎرات‬

‫ﻋﺮﻋﺮ ‪ -‬ﺳﺎﻣﻲ اﻟﻌﻨﺰي‬ ‫اﺳـﺘﻘﺒﻠﺖ ‪ 283‬ﻣﺪرﺳـﺔ ﻣﺘﻮﺳـﻄﺔ وﺛﺎﻧﻮﻳﺔ ﻟﻠﺒﻨﻦ‬ ‫واﻟﺒﻨﺎت ﰲ اﻟﺠﻮف أﻣﺲ أﻛﺜﺮ ﻣﻦ ‪ 34‬أﻟﻒ ﻃﺎﻟﺐ وﻃﺎﻟﺒﺔ‬ ‫ﺧﻼل اﻟﻴﻮم اﻷول ﻣﻦ اﺧﺘﺒﺎرات اﻟﻔﺼﻞ اﻟﺪراﳼ اﻟﺜﺎﻧﻲ‪.‬‬ ‫وﻫﻴـﺄت اﻤـﺪارس ﺟﻤﻴﻊ اﻟﻮﺳـﺎﺋﻞ ﻟﺮاﺣـﺔ اﻟﻄﻼب‬ ‫واﻟﻄﺎﻟﺒﺎت ﻟﺘﺤﻘﻴﻖ ﻧﺘﺎﺋﺞ ﻣﺘﻤﻴﺰة‪.‬‬ ‫واﻃﻤﺄن ﻣﺴـﺎﻋﺪو اﻤﺪﻳﺮ اﻟﻌـﺎم ﻟﻠﱰﺑﻴﺔ واﻟﺘﻌﻠﻴﻢ ﰲ‬ ‫ﻣﻨﻄﻘـﺔ اﻟﺠـﻮف ﻓﻮاز ﺑـﻦ ﺻﺎﻟﺢ اﻟﺠﻌﻔـﺮ وﻓﺮﺣﺎن ﺑﻦ‬ ‫ﺻﺎﻟﺢ اﻤﻬﻨﺎ واﻟﺪﻛﺘﻮرة ﺟﻤﻴﻠﺔ ﺑﻨﺖ ﻛﺴـﺎب اﻟﺸـﺎﻳﻊ ﻋﲆ‬ ‫ﺳـﺮ اﻻﺧﺘﺒﺎرات‪ ،‬وﺗﺎﺑﻌﻮا ﻣﻴﺪاﻧﻴﺎ ً وﻋـﱪ اﻟﻬﺎﺗﻒ ﺗﻘﺎرﻳﺮ‬ ‫اﻤﴩﻓـﻦ واﻤﴩﻓـﺎت ﰲ اﻤـﺪارس‪ ،‬ووﺟﻬـﻮا ﺑﻤﻌﺎﻟﺠـﺔ‬ ‫وﺣﻞ ﺑﻌﺾ اﻹﺷـﻜﺎﻻت اﻟﻔﻨﻴﺔ واﻹدارﻳﺔ اﻟﺘﻲ ﺗﻢ رﺻﺪﻫﺎ‬ ‫ﰲ اﻤـﺪارس‪ .‬وﻃﺎﻟﺒـﻮا ﺑﻨـﴩ ﺛﻘﺎﻓـﺔ ﻋﺪم اﻟﺨـﻮف ﻣﻦ‬ ‫اﻻﺧﺘﺒـﺎرات وﺗﻬﻴﺌﺔ اﻤﻜﺎن اﻤﻨﺎﺳـﺐ وزرع اﻟﻄﻤﺄﻧﻴﻨﺔ ﰲ‬ ‫ﻧﻔﻮس اﻟﻄﻼب واﻟﻄﺎﻟﺒﺎت‪.‬‬


‫‪7‬‬

‫اﻻﺧﺘﺒﺎرات‬

‫ا ﺛﻨﻴﻦ ‪27‬رﺟﺐ ‪1435‬ﻫـ ‪26‬ﻣﺎﻳﻮ ‪2014‬م اﻟﻌﺪد )‪ (904‬اﻟﺴﻨﺔ اﻟﺜﺎﻟﺜﺔ‬

‫ﺗﺴ ﱢﺨﻦ اﻟﻴﻮم اول‬ ‫»رﻳﺎﺿﻴﺎت« اﻟﺠﺒﻴﻞ ِ‬

‫اﻟﺨﺒﺮ‪ :‬إدﺧﺎل اﻟﻤﻬﺎرات إﻟﻰ »اﻻﺑﺘﺪاﺋﻴﺔ«‬

‫اﻟﺠﺒﻴﻞ ‪ -‬ﻣﺤﻤﺪ اﻟﺸﻬﺮاﻧﻲ‬

‫ﺗﺒﺎﻳﻨـﺖ أراء ﻋﺪد ﻣﻦ ﻃـﻼب ﻣﺪارس اﻟﺠﺒﻴﻞ‬ ‫اﻟﺒﻠﺪ ﺣﻮل ﺻﻌﻮﺑﺔ وﺳـﻬﻮﻟﺔ ﻣـﺎدة اﻟﺮﻳﺎﺿﻴﺎت ﰲ‬ ‫أول اﺧﺘﺒﺎرات اﻟﻔﺼﻞ اﻟﺪراﳼ اﻟﺜﺎﻧﻲ أﻣﺲ‪.‬‬ ‫وﻗـﺎل ﻋﺒﺪاﻟﻌﺰﻳـﺰ اﻟﺤﻴﺐ )ﻃﺎﻟـﺐ ﰲ اﻟﺼﻒ‬ ‫اﻟﺜﺎﻟـﺚ اﻟﺜﺎﻧﻮي( ﻟــ »اﻟـﴩق«‪ ،‬إن اﻣﺘﺤﺎن ﻣﺎدة‬ ‫اﻟﺮﻳﺎﺿﻴﺎت ﺟﺎء ﺳـﻬﻼً‪ ،‬وإن ﻛﺎﻧﺖ اﻷﺳﺌﻠﺔ ﻃﻮﻳﻠﺔ‬ ‫وﺗﺤﺘـﺎج ﻟﻮﻗﺖ إﺿﺎﰲ‪ ،‬ووﺻﻒ اﻷﺟﻮاء واﻟﺘﺤﻀﺮ‬ ‫ﻟﻼﻣﺘﺤﺎن ﺑﺸﻜﻞ ﻋﺎم ﺑﺄﻧﻬﺎ ﺟﻴﺪة‪.‬‬ ‫أﻣﺎ اﻟﻄﺎﻟﺐ ﻣﻬﻨﺪ اﻟﻐﺎﻣﺪي ﻓﺬﻛﺮ أن اﻷﺳـﺌﻠﺔ‬ ‫ﻛﺎﻧﺖ ﺷﺎﻣﻠﺔ وﺗﺘﺼﻒ ﺑﺎﻟﺴﻬﻞ ا���ﻤﺘﻨﻊ وﻣﻦ ﺿﻤﻦ‬ ‫اﻤﻨﻬـﺞ‪ ،‬وأﺿـﺎف »ﻣﻮاﺿﻴـﻊ ﻣﻘـﺮر اﻟﺮﻳﺎﺿﻴﺎت‬ ‫ﺻﻌﺒﺔ‪ ،‬ﻟﻜﻦ اﻻﻣﺘﺤﺎن ﺟﺮى ﺑﻄﺮﻳﻘﺔ ﺳﻠﺴﺔ«‪.‬‬ ‫وأوﺿﺢ اﻟﻄﺎﻟﺐ ﺳـﻌﻮد اﻟﻌﺘﻴﺒـﻲ أن اﺧﺘﺒﺎر‬ ‫ﻣـﺎدة اﻟﺮﻳﺎﺿﻴـﺎت ﻟـﻢ ﻳﻜـﻦ ﺑﺎﻟﺴـﻬﻞ‪ ،‬وﻟﻴـﺲ‬ ‫ﺑﺎﻟﺼﻌـﺐ‪ ،‬وﻗﺎل »ﻗﺪ ﻳﻜﻮن ﻟﻜﺜﺮة اﻟﻔﻘﺮات دور ﰲ‬ ‫ذﻟﻚ‪ ،‬وﻋﺪم وﺟﻮد وﻗﺖ ﻛﺎف ﻟﻼﺧﺘﺒﺎر«‪.‬‬ ‫وﻛﺎن ‪ 14990‬ﻃﺎﻟﺒـﺎ ً وﻃﺎﻟﺒـﺔ ﰲ اﻤـﺪارس‬ ‫اﻤﺘﻮﺳﻄﺔ واﻟﺜﺎﻧﻮﻳﺔ ﺑﺎﻟﺠﺒﻴﻞ أدوا أﻣﺲ‪ ،‬اﺧﺘﺒﺎرات‬ ‫اﻟﻔﺼـﻞ اﻟﺪراﳼ اﻟﺜﺎﻧﻲ‪ ،‬وﺷـﻬﺪ ﻣﺤﻴـﻂ اﻤﺪارس‬ ‫واﻷﻣﺎﻛﻦ اﻟﻌﺎﻣﺔ اﻧﺘﺸـﺎر اﻟﺪورﻳﺎت اﻷﻣﻨﻴﺔ واﻤﺮور‬ ‫واﻷﻣﻦ اﻟﺼﻨﺎﻋﻲ‪.‬‬ ‫إﱃ ذﻟﻚ‪ ،‬اﺳﺘﻘﺒﻠﺖ ﻣﺪرﺳـﺔ اﻷﺣﺴﺎء اﻟﺜﺎﻧﻮﻳﺔ‬ ‫ﺑﺎﻟﺠﺒﻴـﻞ اﻟﺼﻨﺎﻋﻴـﺔ‪ ،‬اﻟﻄـﻼب ﺑﺎﻤـﺎء واﻟﻌﺼـﺮ‬ ‫واﻟﺤﻠﻮﻳـﺎت‪ ،‬ﻣﻤـﺎ ﻛﺎن ﻟـﻪ ﺑﺎﻟﻎ اﻷﺛـﺮ ﰲ ﺗﺨﻔﻴﻒ‬ ‫اﻟﺮﻫﺒﺔ واﻟﺨﻮف ﻟﺪﻳﻬﻢ‪.‬‬

‫ﻃﻼب ﻳﺆدون اﻻﺧﺘﺒﺎر ﰲ إﺣﺪى ﻣﺪارس اﻟﺨﱪ )اﻟﴩق(‬

‫أﺣﺪ ﻃﻼب اﻤﻨﺎزل ﻳﺮوي ﻇﻤﺄه‬

‫ﺗﻬﻴﺌﺔ وﺳﺎﺋﻞ اﻟﺮاﺣﺔ ﻟﻄﻼب ﺣﺎﺋﻞ‬ ‫ﻃﻼب ﻳﺆدون اﻻﺧﺘﺒﺎر أﻣﺲ‬

‫اﻟﻌﻘﻴﺪ ﻧﺎﻳﻒ اﻟﻌﺘﻴﺒﻲ ﻳﺘﺎﺑﻊ ﻋﻤﻞ اﻟﺤﻤﻠﺔ أﻣﺎم إﺣﺪى اﻤﺪارس‬

‫اﻧﻄﻠﻘﺖ ﺻﺒـﺎح أﻣﺲ‪ ،‬اﻟﺤﻤﻠـﺔ اﻷﻣﻨﻴﺔ‬ ‫اﻤﺸﱰﻛﺔ ﰲ ﺣﻔﺮ اﻟﺒﺎﻃﻦ ﺑﻘﻴﺎدة ﻣﺪﻳﺮ ﴍﻃﺔ‬ ‫اﻤﺤﺎﻓﻈـﺔ اﻟﻠـﻮاء ﻗﺤـﺎط اﻟﻘﺤـﺎط‪ ،‬وﻣﺪﻳـﺮ‬ ‫اﻟﺪورﻳﺎت اﻷﻣﻨﻴﺔ اﻟﻌﻘﻴﺪ ﻧﺎﻳﻒ اﻟﻌﺘﻴﺒﻲ‪.‬‬ ‫وأوﺿـﺢ اﻟﻨﺎﻃـﻖ اﻹﻋﻼﻣـﻲ ﻟﴩﻃـﺔ‬ ‫اﻤﻨﻄﻘـﺔ اﻟﴩﻗﻴـﺔ اﻟﻌﻘﻴـﺪ زﻳـﺎد اﻟﺮﻗﻴﻄﻲ‪،‬‬ ‫ﻟـ«اﻟﴩق«‪ ،‬أن ﴍﻃﺔ ﻣﺤﺎﻓﻈﺔ ﺣﻔﺮ اﻟﺒﺎﻃﻦ‬ ‫ﺑﺪأت ﺻﺒـﺎح أﻣﺲ‪ ،‬ﺗﻨﻔﻴﺬ اﻟﺨﻄـﻂ اﻤﻴﺪاﻧﻴﺔ‬ ‫اﻤﻌﺪة ﻣﺴـﺒﻘﺎ ً ﻟﻀﺒﻂ اﻟﺴـﻠﻮﻛﻴﺎت اﻟﺨﺎﻃﺌﺔ‬ ‫ﻟﺪى ﺑﻌﺾ اﻟﻄـﻼب أﺛﻨﺎء ﻓـﱰة اﻻﺧﺘﺒﺎرات‪،‬‬ ‫ﻣﺜﻞ اﻟﺘﺠﻤﻌـﺎت اﻟﺘﻲ ﺗﻤﺜﻞ ﻣﺼـﺪرا ً ﻹزﻋﺎج‬ ‫اﻤﺎرة‪ ،‬وﻛﺬﻟـﻚ اﻟﺘﻔﺤﻴﻂ‪ ،‬وأﺿﺎف »ﻣﺜﻞ ﻫﺬه‬ ‫اﻟﺘﴫﻓﺎت ﺗﺤﺪث ﻏﺎﻟﺒﺎ ً ﻣﻊ اﻷﺳـﻒ وﺗﻜﺜﺮ ﰲ‬ ‫ﻓﱰة اﻻﻣﺘﺤﺎﻧﺎت«‪.‬‬ ‫وذﻛـﺮ أن اﻟﺨﻄـﻂ ﺗﺮﻛﺰ ﻋـﲆ اﻟﺠﺎﻧﺐ‬ ‫اﻤﻴﺪاﻧـﻲ ﺑﺪﻋـﻢ اﻟﻌﺎﻣﻠﻦ ﰲ ﻫـﺬا اﻤﺠﺎل ﻣﻦ‬ ‫دورﻳﺎت أﻣﻦ ودورﻳـﺎت ﻣﺮور وأﻣﻦ اﻟﻄﺮق‪،‬‬

‫اﻟﺨﻔﺠﻲ ‪ -‬أﺣﻤﺪ ﻏﺎﱄ‬

‫)اﻟﴩق(‬

‫ﻣﺪﻋﻮﻣـﻦ ﺑﺂﻟﻴﺎت ﺣﺪﻳﺜـﺔ وإﻣﻜﺎﻧﺎت ﺑﴩﻳﺔ‪،‬‬ ‫ﻣﺒﻴﻨﺎ ً أن اﻟﺪﻋﻢ اﻤﻴﺪاﻧﻲ ﻳﺸﻤﻞ ﺗﻐﻄﻴﺔ اﻤﺪارس‬ ‫وأﻣﺎﻛﻦ اﻟﺘﺠﻤﻌﺎت واﻹزﻋﺎج اﻤﺘﻮﻗﻌﺔ‪ ،‬وﻳﺴﻨﺪ‬ ‫إﻟﻴﻬﺎ ﻛﺬﻟﻚ اﻟﺘﺪﺧﻞ ﺑﺸﻜﻞ ﴎﻳﻊ ﻟﻠﺘﻌﺎﻣﻞ ﻣﻊ‬ ‫أي ﺑﻼغ ﻳﻤﺮر ﻟﻬﺎ ﺑﻬﺬا اﻟﺨﺼﻮص‪.‬‬ ‫وأﻛـﺪ اﻟﺮﻗﻴﻄـﻲ أﻫﻤﻴـﺔ دور اﻷﴎة‬ ‫واﻟﺘﻌﻠﻴـﻢ ﰲ ﻣﺮاﻗﺒـﺔ اﻷﺑﻨـﺎء ﻓﻴﻤـﺎ ﻳﺒﺪر ﻣﻦ‬ ‫ﻗِ ﺒﻠﻬﻢ ﻣـﻦ ﺳـﻠﻮﻛﻴﺎت ﺧﺎﻃﺌـﺔ‪ ،‬وﻣﺘﺎﺑﻌﺘﻬﻢ‬ ‫ﺑﻦ اﻟﺤﻦ واﻵﺧﺮ ﻻﻛﺘﺸـﺎف اﻷﺧﻄﺎء ﻣﺒﻜﺮاً‪،‬‬ ‫واﻟﻌﻤـﻞ ﻋـﲆ ﺗﻘﻮﻳﻤﻬﺎ ﻗﺒـﻞ أن ﺗﺘﻔﺎﻗﻢ‪ ،‬وﻗﺪ‬ ‫ﺗﺘﺤـﻮل إﱃ ﻋﻤـﻞ ﺟﻨﺎﺋـﻲ ﻳﻄـﺎل اﻵﺧﺮﻳﻦ‪،‬‬ ‫ﻣﺘﻤﻨﻦ اﻟﺘﻮﻓﻴﻖ واﻟﻨﺠﺎح ﻟﻠﻄﻼب واﻟﻄﺎﻟﺒﺎت‬ ‫ﰲ أداء اﻣﺘﺤﺎﻧﺎﺗﻬﻢ‪.‬‬ ‫ﻣـﻦ ﺟﻬﺘﻬﻢ‪ ،‬أﺷـﺎد ﻋﺪد ﻣـﻦ اﻤﻮاﻃﻨﻦ‬ ‫ﺑﺎﻟﺘﻨﻈﻴـﻢ اﻷﻣﻨـﻲ ﻷول أﻳـﺎم اﻻﺧﺘﺒـﺎرات‪،‬‬ ‫ﻣﺘﻤﻨﻦ اﺳﺘﻤﺮار اﻟﺤﻤﻠﺔ‪.‬‬ ‫وﻗﺎل ﺻﻘﺮ اﻟﺸﻤﺮي إن اﻟﺤﻀﻮر اﻷﻣﻨﻲ‬ ‫ﻳﺒﻌـﺚ اﻻﻃﻤﺌﻨﺎن ﻋﲆ اﻷﺑﻨﺎء ﻣـﻦ اﻟﺘﺠﻤﻌﺎت‬ ‫واﻤﺸﺎﺟﺮات واﻟﺘﻔﺤﻴﻂ‪.‬‬

‫ﻣــــــــــــــﺬاﻛــﺮة‬

‫ﺑﻦ اﻷﺳﺌﻠﺔ واﻹﺟﺎﺑﺎت‬

‫ﻃﺎﻟﺐ ﻣﻨﺘﺴﺐ ﻳﺆدي اﺧﺘﺒﺎره‬

‫اﻟﺨﻔﺠﻲ‪ :‬ﺿﺒﻂ ﺛﻼﺛﺔ ﻣﻔﺤﻄﻴﻦ و‪ ٩٠‬ﻣﺨﺎﻟﻔﺔ ﻓﻲ ﻳﻮم‬

‫ﺣﻤﻠﺔ أﻣﻨﻴﺔ ﻣﺸﺘﺮﻛﺔ‬ ‫ﻟـ »ﺿﺒﻂ ﺳﻠﻮك ﻃﻼب«‬

‫ﺣﻔﺮ اﻟﺒﺎﻃﻦ ‪ -‬أﺣﻤﺪ اﻟﺪﺷﻦ‬

‫اﻟﺪﻣﺎم ‪ -‬ﺻﺎﻟﺢ اﻷﺣﻤﺪ ﻗـﺎل ﻣﺪﻳﺮ ﻣﻜﺘـﺐ اﻟﱰﺑﻴـﺔ واﻟﺘﻌﻠﻴـﻢ ﰲ اﻟﺨﱪ‬ ‫ﺳـﻌﻴﺪ اﻟﻘﺤﻄﺎﻧﻲ‪ ،‬إن اﻟﺘﻘﺎرﻳﺮ ﺗﺸـﺮ ﻻﻧﺘﻈﺎم اﻟﻄـﻼب واﻟﻄﺎﻟﺒﺎت ﺧﻼل‬ ‫ﺳﺮ اﻻﺧﺘﺒﺎرات ﺑﺸﻜﻞ ﻃﺒﻴﻌﻲ وإﻳﺠﺎﺑﻲ‪ ،‬ﻣﺸﻴﺪا ً ﺑﺎﻷﺳﺎﻟﻴﺐ اﻟﺘﻲ اﻧﺘﻬﺠﺘﻬﺎ‬ ‫اﻤـﺪارس ﰲ اﺳـﺘﻘﺒﺎل اﻟﻄﻼب؛ ﻟﻜﴪ ﺣﻮاﺟﺰ اﻟﺨـﻮف واﻟﺮﻫﺒﺔ ﻟﺪﻳﻬﻢ ﺑﻤﺎ‬ ‫ﻳﺘﻨﺎﺳـﺐ ﻣـﻊ اﻟﻌﻤﻠﻴﺔ اﻟﱰﺑﻮﻳـﺔ‪ .‬وأوﺿﺢ ﺧـﻼل ﺗﻔﻘﺪه ﺳـﺮ اﺧﺘﺒﺎرات‬ ‫اﻟﻴـﻮم اﻷول ﰲ ﻋﺪد ﻣﻦ ﻣـﺪارس اﻟﺨﱪ‪ ،‬أﻧﻪ ﺗﻢ ﺗﻮزﻳﻊ اﻤﴩﻓﻦ واﻤﴩﻓﺎت‬ ‫وﻓـﻖ ﺟﺪاول ﻋـﲆ ﺟﻤﻴﻊ اﻤﺪارس‪ ،‬واﻟﺮﻓـﻊ ﻣﻦ ﻗﺒﻠﻬـﻢ ﺑﺎﻟﺘﻘﺎرﻳﺮ اﻟﻴﻮﻣﻴﺔ‬ ‫ﻋـﻦ واﻗﻊ اﻻﺧﺘﺒـﺎرات‪ ،‬ﻣﺒﻴﻨﺎ أﻧﻪ ﺗـﻢ اﻻﻧﺘﻬﺎء ﻣﻦ إدﺧـﺎل ﺟﻤﻴﻊ اﻤﻬﺎرات‬ ‫ﻟﻠﻤﺮﺣﻠﺔ اﻻﺑﺘﺪاﺋﻴﺔ‪ ،‬وﺟﻤﻴﻊ ﻣﻮاد اﻟﺘﻘﻮﻳﻢ اﻤﺴﺘﻤﺮ واﻟﺤﺎﺳﺐ اﻵﱄ واﻟﺴﻠﻮك‬ ‫واﻤﻮاﻇﺒـﺔ ﻟﺠﻤﻴﻊ ﻣـﺪارس اﻟﺨﱪ ﻟﻠﺒﻨﻦ واﻟﺒﻨﺎت ﰲ اﻟﻮﻗـﺖ اﻤﺤﺪد‪ .‬وﻛﺎن‬ ‫أﻛﺜﺮ ﻣﻦ ‪ 30‬أﻟﻒ ﻃﺎﻟـﺐ وﻃﺎﻟﺒﺔ ﰲ ﻗﻄﺎع اﻟﺨﱪ أدوا أﻣﺲ‪ ،‬اﻣﺘﺤﺎن اﻟﻴﻮم‬ ‫اﻷول ﻣﻦ اﺧﺘﺒﺎرات ﻧﻬﺎﻳﺔ اﻟﻌﺎم اﻟﺪراﳼ ﻟﻠﻤﺮﺣﻠﺘﻦ اﻤﺘﻮﺳﻄﺔ واﻟﺜﺎﻧﻮﻳﺔ‪.‬‬

‫اﻟﻌﺒﺪه ﻳﺘﻔﻘﺪ ﺳﺮ اﻻﺧﺘﺒﺎرات )اﻟﴩق(‬

‫ﺿﺒـﻂ ﻣﺮور اﻟﺨﻔﺠـﻲ ﺿﻤﻦ اﻟﺤﻤﻠﺔ‬ ‫اﻤﻴﺪاﻧﻴـﺔ اﻟﺘـﻲ ﻧﻔﺬﻫـﺎ ﺗﺰاﻣﻨـﺎ ً ﻣـﻊ ﺑـﺪء‬ ‫اﺧﺘﺒﺎرات اﻟﻔﺼﻞ اﻟﺜﺎﻧﻲ ﺻﺒﺎح أﻣﺲ‪ ،‬ﺛﻼﺛﺔ‬ ‫ﻣﻔﺤﻄﻦ‪ ،‬وﺣﺮر ﺗﺴﻌﻦ ﻣﺨﺎﻟﻔﺔ ﻣﺮورﻳﺔ‪.‬‬ ‫وذﻛـﺮ ﻣﺼـﺪر ﰲ ﻣـﺮور اﻟﺨﻔﺠﻲ ﻟـ‬ ‫»اﻟـﴩق« أن إدارة اﻤـﺮور ﺑـﺪأت ﺣﻤﻠـﺔ‬ ‫أﻣﺎم ﻣﺪارس اﻟﻄﻼب ﻣﻨـﺬ اﻟﺼﺒﺎح اﻟﺒﺎﻛﺮ‪،‬‬ ‫وﺷﻤﻠﺖ ﻧﺰول ﺟﻤﻴﻊ أﻓﺮاد اﻤﺮور اﻤﻴﺪاﻧﻴﻦ‬ ‫واﻤﻜﺘﺒﻴـﻦ‪ ،‬إﺿﺎﻓـﺔ إﱃ ﺗﺴـﻊ دورﻳـﺎت‬ ‫ﻣﻴﺪاﻧﻴﺔ ﻟﺘﻨﻈﻴﻢ ﺣﺮﻛﺔ اﻟﺴﺮ وﻣﺘﺎﺑﻌﺔ ﻃﻼب‬ ‫اﻤﺪارس اﻟﺜﺎﻧﻮﻳﺔ واﻤﻌﻬﺪ اﻟﺘﻘﻨﻲ اﻟﺴﻌﻮدي‬ ‫ﻟﺨﺪﻣﺎت اﻟﺒـﱰول‪ ،‬إﺿﺎﻓﺔ إﱃ ﺗﻨﻈﻴﻢ ﺣﺮﻛﺔ‬ ‫اﻟﺴـﺮ ﻋﲆ ﻃﺮﻳﻖ اﻟﺨﻔﺠﻲ اﻟﻘﺪﻳﻢ‪ ،‬وﻛﺬﻟﻚ‬ ‫رﺻﺪ ﻣﺨﺎﻟﻔﺎت اﻤﺮﻛﺒـﺎت داﺧﻞ اﻤﺤﺎﻓﻈﺔ‪،‬‬ ‫ﻣﺒﻴﻨﺎ ً أن اﻟﺤﻤﻠﺔ ﻧﺘﺞ ﻋﻨﻬﺎ ﺗﻮﺟﻴﻪ ﻣﺎ ﻳﻘﺎرب‬ ‫ﺗﺴـﻌﻦ ﻣﺨﺎﻟﻔﺔ ﻣﺮورﻳﺔ ﻣﻨﺬ ﻓﱰة اﻟﺼﺒﺎح‬ ‫وﺣﺘﻰ ﻗﺒـﻞ اﻟﻈﻬﺮة‪ ،‬وﺣﺠﺰ ﺛﻼث ﻣﺮﻛﺒﺎت‬ ‫ﺑﺴـﺒﺐ ﻣﻤﺎرﺳﺔ اﻟﺘﻔﺤﻴﻂ‪ .‬وأﺿﺎف أن أﺣﺪ‬ ‫اﻤﻔﺤﻄﻦ اﺻﻄﺪم ﺑﺤﺎﺋﻂ ﺟﺪار وﻓﺮ ﻫﺎرﺑﺎ ً‬

‫دورﻳﺔ ﻣﺮور ﺗﻘﻒ أﻣﺎم إﺣﺪى اﻤﺪارس اﻟﺜﺎﻧﻮﻳﺔ‬ ‫إﱃ ﻣﻨﺰﻟـﻪ‪ ،‬إﻻ أن اﻤﺮور اﻟﴪي رﺻﺪه وﺗﻢ‬ ‫ﺳﺤﺐ اﻟﺴﻴﺎرة ووﺿﻌﻬﺎ ﰲ اﻟﺤﺠﺰ‪ ،‬إﺿﺎﻓﺔ‬ ‫إﱃ ﺣﺠﺰ اﻟﺴﻴﺎرﺗﻦ اﻷﺧﺮﻳﻦ‪.‬‬ ‫وأوﺿﺢ اﻤﺼـﺪر أن اﻤﺨﺎﻟﻔـﺎت اﻟﺘﻲ‬ ‫أﻋﻄﻴﺖ ﺗﺸـﻤﻞ ﺗﺮﻛﻴﺐ »اﻟﻬـﺪرز« اﻤﻀﺨﻢ‬ ‫ﻟﻠﺼـﻮت‪ ،‬وﻛﺘﺎﺑﺔ رﻣـﺰ »اﻟﺒﻼﻛﺒـﺮي« ﻣﻦ‬ ‫اﻟﺨﻠـﻒ‪ ،‬وﻋـﺪم ﺣﻤـﻞ رﺧﺼـﺔ‪ ،‬واﻟﺘﺠﻮل‬ ‫واﻟﺪوران إﱃ ﺟﻮار اﻤﺪارس‪.‬‬

‫)اﻟﴩق(‬

‫وأﺷـﺎر إﱃ أﻧـﻪ ﺗﻢ ﺣﺠﺰ ﺳـﻴﺎرة أﺣﺪ‬ ‫اﻟﻄﻼب ﻗﺒﻞ أﻛﺜﺮ ﻣﻦ ﺷﻬﺮ ﺑﺴﺒﺐ ﻣﻤﺎرﺳﺘﻪ‬ ‫اﻟﺘﻔﺤﻴﻂ داﺧﻞ أﺳﻮار اﻤﺪرﺳﺔ‪ ،‬ﻣﻀﻴﻔﺎ ً أن‬ ‫ﻣﺪﻳﺮ اﻤﺪرﺳـﺔ أﺑﻠﻎ اﻟﺪورﻳﺎت‪ ،‬وﺗﻢ اﻟﻘﺒﺾ‬ ‫ﻋﲆ اﻟﻄﺎﻟﺐ وﺳﺤﺐ اﻟﺴﻴﺎرة اﻟﺘﻲ ﻻﺗﺰال ﰲ‬ ‫اﻟﺤﺠﺰ ﺣﺘﻰ اﻵن‪ ،‬وﺳـﻴﺘﻢ ﻓﻚ ﺣﺠﺰﻫﺎ ﺑﻌﺪ‬ ‫ﻧﻬﺎﻳـﺔ اﻻﻣﺘﺤﺎﻧﺎت ﻟﻜﻲ ﻳﻜـﻮن ﻋﻈﺔ وﻋﱪة‬ ‫ﻟﻐﺮه‪.‬‬

‫ﺗﺒﻮك‪ :‬ﺗﻜﺜﻴﻒ اﻟﺪورﻳﺎت اﻣﻨﻴﺔ ﻓﻲ ﻣﻨﺎﻃﻖ ﺗﺠﻤﻌﺎت اﻟﻄﻼب‬ ‫ﺗﺒﻮك ‪ -‬ﻋﻮدة اﻤﺴﻌﻮدي‬ ‫أوﺿﺢ اﻟﻨﺎﻃﻖ اﻹﻋﻼﻣﻲ ﻟﴩﻃﺔ ﺗﺒﻮك اﻤﻘﺪم‬ ‫ﺧﺎﻟﺪ ﺑﻦ أﺣﻤﺪ اﻟﻐﺒـﺎن‪ ،‬أن ﴍﻃﺔ اﻤﻨﻄﻘﺔ وﻛﺎﻓﺔ‬ ‫ﻓـﺮوع اﻷﻣﻦ اﻟﻌﺎم ذات اﻟﻌﻼﻗـﺔ ﺑﺎﻤﻨﻄﻘﺔ أﻛﻤﻠﺖ‬ ‫اﺳـﺘﻌﺪاداﺗﻬﺎ اﻤﻴﺪاﻧﻴـﺔ ﻣـﻦ ﺧﻼل ﺧﻄـﺔ أﻋﺪت‬ ‫ﺑﻤﻨﺎﺳـﺒﺔ ﺑﺪء ﻣﻮﺳـﻢ اﻻﺧﺘﺒﺎرات‪ ،‬اﻟﺬي ﻳﺘﻀﻤﻦ‬ ‫ﺗﻜﺜﻴﻒ اﻟﺤﻀﻮر اﻷﻣﻨﻲ واﻤﺮوري ﰲ ﻛﺎﻓﺔ اﻤﻮاﻗﻊ‪.‬‬ ‫ﻓﻴﻤﺎ أﻛـﺪ ﻣﺪﻳﺮ ﴍﻃﺔ ﺗﺒـﻮك اﻤﻜﻠﻒ اﻟﻠﻮاء‬ ‫ﺧﺎﻟـﺪ ﺑـﻦ ﻋﺒﺪاﻟﺮﺣﻤـﻦ اﻟﺒـﻮق‪ ،‬ﻋـﲆ أن اﻟﺨﻄﺔ‬ ‫ﺗﺤﺮص ﻋﲆ ﺗﻜﺜﻴـﻒ اﻟﺪورﻳﺎت اﻷﻣﻨﻴﺔ واﻤﺮورﻳﺔ‬

‫اﻷﺣﺴﺎء ‪ -‬ﻋﻴﴗ اﻟﱪاﻫﻴﻢ‬ ‫رﺻﺪت ﻋﺪﺳﺔ »اﻟﴩق« أﻣﺲ‪ ،‬اﻟﻠﺤﻈﺎت اﻷﺧﺮة‬ ‫ﻤﺮاﺟﻌﺔ اﻟﻄﻼب ﻗﺒﻞ دﺧﻮل اﺧﺘﺒﺎر اﻟﻴﻮم اﻷول أﻣﺲ‪،‬‬ ‫وﻛﺬﻟﻚ داﺧﻞ اﻟﻘﺎﻋﺎت‪ ،‬وﺗﺠﻮﻟﺖ ﰲ ﻣﺪرﺳـﺘﻲ اﻟﺰﺑﺮ‬ ‫ﺑﻦ اﻟﻌﻮام اﻤﺘﻮﺳﻄﺔ‪ ،‬وﻫﺸﺎم ﺑﻦ ﻋﺒﺪاﻤﻠﻚ اﻟﺜﺎﻧﻮﻳﺔ‪.‬‬ ‫ﻣﻦ ﺟﻬﺘـﻪ‪ ،‬أﻛﺪ اﻤﺪﻳـﺮ اﻟﻌﺎم ﻟﻠﱰﺑﻴـﺔ واﻟﺘﻌﻠﻴﻢ‬ ‫أﺣﻤـﺪ ﺑﺎﻟﻐﻨﻴـﻢ أﻧﻪ ﺗـﻢ إﻋـﺪاد اﻟﻠﺠـﺎن اﻟﺪاﺧﻠﻴﺔ ﰲ‬ ‫اﻤـﺪارس ﻤﺘﺎﺑﻌﺔ اﻻﺧﺘﺒـﺎرات واﻟﺮﺻـﺪ واﻟﺘﺼﺤﻴﺢ‬ ‫واﻤﺮاﺟﻌﺔ‪ ،‬ﻣﺒﻴﻨﺎ أﻧﻪ ﺳـﻴﺘﻢ ﺗﻨﻔﻴـﺬ ﻋﺪد ﻣﻦ اﻟﺠﻮﻻت‬ ‫اﻹﴍاﻓﻴﺔ ﻟﻠﻤﺪارس ﻃﻴﻠﺔ أﻳـﺎم اﻻﺧﺘﺒﺎرات ﻳﻘﻮم ﺑﻬﺎ‬ ‫اﻤﴩﻓـﻮن اﻟﱰﺑﻮﻳﻮن واﻤﴩﻓـﺎت اﻟﱰﺑﻮﻳﺎت ﰲ إدارة‬ ‫اﻟﺘﻌﻠﻴﻢ وﻓﻖ ﺧﻄﺔ ﻳﻮﻣﻴﺔ‪.‬‬ ‫وﻛﺎن أﻛﺜـﺮ ﻣـﻦ ‪ 140‬أﻟـﻒ ﻃﺎﻟـﺐ وﻃﺎﻟﺒﺔ ﰲ‬ ‫اﻤﺮﺣﻠﺘﻦ اﻤﺘﻮﺳﻄﺔ واﻟﺜﺎﻧﻮﻳﺔ ﺑﻤﺤﺎﻓﻈﺔ اﻷﺣﺴﺎء أدوا‬ ‫)اﻟﴩق( أﻣﺲ‪ ،‬اﺧﺘﺒﺎرات اﻟﻔﺼﻞ اﻟﺪراﳼ اﻟﺜﺎﻧﻲ‪.‬‬

‫واﻟﴪﻳـﺔ أﻣـﺎم اﻤـﺪارس واﻷﺣﻴــﺎء وﻣﻨﺎﻃـﻖ‬ ‫ﺗﺠﻤﻌﺎت اﻟﻄﻼب ﰲ ﻣﺪﻳﻨﺔ ﺗﺒﻮك وﻛﺎﻓﺔ اﻤﺤﺎﻓﻈﺎت‬ ‫واﻤﺮاﻛـﺰ ﺑﺎﻤﻨﻄﻘﺔ‪ ،‬ﻟﻀﻤﺎن وﺻـﻮل ﻛﺎﻓﺔ ﻃﻼب‬ ‫وﻃﺎﻟﺒـﺎت اﻟﻜﻠﻴﺎت واﻤﻌﺎﻫﺪ واﻤـﺪارس إﱃ ﻣﻮاﻗﻊ‬ ‫اﻻﺧﺘﺒﺎرات ﺑﻜﻞ ﻳﴪ وﺳـﻬﻮﻟﺔ‪ ،‬وﻛﺬﻟﻚ اﻤﺴﺎﻫﻤﺔ‬ ‫ﰲ اﻟﻘﻀـﺎء ﻋـﲆ ﻛﺎﻓﺔ اﻟﺴـﻠﻮﻛﻴﺎت واﻤﻤﺎرﺳـﺎت‬ ‫اﻟﺘـﻲ ﻗﺪ ﺗﻈﻬﺮ ﻣﻦ ﻗِ ﺒﻞ ﺑﻌﺾ اﻟﺸـﺒﺎب ﺑﻌﺪ أداء‬ ‫اﻻﺧﺘﺒﺎرات‪ ،‬واﻟﺘﺄﻛﻴﺪ ﻋﲆ ﻣﺪﻳﺮي اﻹدارات اﻷﻣﻨﻴﺔ‬ ‫اﻟﺘﺎﺑﻌﺔ ﻟﻸﻣﻦ اﻟﻌﺎم ﰲ اﻤﻨﻄﻘﺔ وﴍط اﻤﺤﺎﻓﻈﺎت‬ ‫واﻤﺮاﻛـﺰ اﻟﺨﺎرﺟﻴـﺔ ﺑﺘﻨﻔﻴـﺬ اﻟﺨﻄـﺔ وﻣﺘﺎﺑﻌـﺔ‬ ‫اﻟﺤﻀﻮر اﻤﻴﺪاﻧﻲ ﻹﻧﺠﺎﺣﻬﺎ‪.‬‬

‫ﺗﻴﻔـــــﻮ اﻟﻤﻼﻋﺐ‬

‫ﺗﻴﻔﻮ اﻤﻼﻋﺐ ﰲ إﺣﺪى ﻗﺎﻋﺎت اﻻﺧﺘﺒﺎرات‬

‫ﺣﺎﺋﻞ ‪ -‬ﺧﺎﻟﺪ اﻟﺤﺎﻣﺪ زار اﻤﺪﻳﺮ اﻟﻌﺎم ﺑﺎﻟﻨﻴﺎﺑﺔ اﻤﺴﺎﻋﺪ ﻟﻠﺸﺆون اﻤﺪرﺳﻴﺔ‬ ‫ﰲ ﺣﺎﺋﻞ ﺳـﻌﻮد ﺑـﻦ ﻓﻬﻴﺪ اﻟﻌﺒﺪه‪ ،‬ﻋـﺪدا ً ﻣﻦ اﻤﺪارس ﻟﻼﻃﻤﺌﻨﺎن ﻋﲆ ﺳـﺮ‬ ‫اﻻﺧﺘﺒـﺎرات ﻓﻴﻬﺎ‪ .‬ﺣﻴﺚ اﻃﻤﺄن ﻋﲆ ﺗﻬﻴﺌﺔ اﻟﻮﺳـﺎﺋﻞ اﻟﺘﻲ ﺗﻜﻔﻞ أداء اﻟﻄﻠﺒﺔ‬ ‫اﺧﺘﺒﺎراﺗﻬﻢ ﰲ ﻣﻨﺎخ ﺗﺮﺑﻮي ﻣﻨﺎﺳﺐ‪ .‬وذﻛﺮ اﻟﻌﺒﺪه أن اﻟﺠﻮﻟﺔ ﺗﺄﺗﻲ اﺳﺘﻜﻤﺎﻻ ً‬ ‫ﻟﻠﺠﻬـﻮد اﻟﺘـﻲ ﻗﺎﻣﺖ ﺑﻬـﺎ اﻹدارة اﻟﻌﺎﻣﺔ ﻣـﻦ ﺧـﻼل اﻹدارات ذات اﻟﻌﻼﻗﺔ‬ ‫اﻤﺒﺎﴍة وﻣﻜﺎﺗﺐ اﻟﱰﺑﻴﺔ واﻟﺘﻌﻠﻴﻢ وإدارات اﻤﺪارس‪ ،‬وﻛﺬﻟﻚ ﻣﺸﺎرﻛﺔ ﻟﻠﺰﻣﻼء‬ ‫اﻟﻌﺎﻣﻠـﻦ ﰲ اﻤﻴﺪان ﻣ��� اﻤﴩﻓـﻦ اﻟﱰﺑﻮﻳﻦ وﻣﺪﻳﺮي وﻣﻨﺴـﻮﺑﻲ اﻤﺪارس‪.‬‬ ‫ﻣﻦ ﺟﻬﺘﻬﺎ‪ ،‬ﻗﺎﻣﺖ اﻤﺴـﺎﻋﺪ ﻟﻠﻤﺪﻳﺮ اﻟﻌﺎم ﻟﻠﺸـﺆون اﻟﺘﻌﻠﻴﻤﻴﺔ »ﺑﻨﺎت« ﻓﻮزﻳﺔ‬ ‫اﻟﺠﻨﻴـﺪي‪ ،‬ﺑﺰﻳﺎرات ﻟﻌـﺪد ﻣﻦ اﻤـﺪارس ﻟﻼﻃﻤﺌﻨﺎن ﻋﲆ ﺳـﺮ اﻻﺧﺘﺒﺎرات‪،‬‬ ‫وأوﺿﺤﺖ أن اﻤـﺪارس وﻣﻜﺎﺗﺐ اﻟﱰﺑﻴﺔ واﻟﺘﻌﻠﻴﻢ ﻗﺎﻣﺖ ﺑﺠﻬﻮد ﻛﺒﺮة ﺧﻼل‬ ‫اﻷﺳﺒﻮع اﻤﺎﴈ‪ ،‬ﻓﻀﻼً ﻋﻦ إﻃﻼق ﺣﻤﻠﺔ ﻟﻠﻤﺤﺎﻓﻈﺔ ﻋﲆ اﻟﻜﺘﺐ اﻤﺪرﺳﻴﺔ‪.‬‬

‫ﻣﻜﻴﻔﺎت ﺟﺪﻳﺪة ﻟﻤﺪارس ﺑﻘﻴﻖ‬

‫اﻟﺒﺎرﻗﻲ ﺧﻼل ﺗﻔﻘﺪه ﺳﺮ اﻻﺧﺘﺒﺎرات‬

‫)اﻟﴩق(‬

‫اﻷﺣﺴﺎء ـ اﻟﴩق وﺻـﻒ ﻣﺪﻳﺮ ﻣﻜﺘﺐ اﻟﱰﺑﻴـﺔ واﻟﺘﻌﻠﻴﻢ ﰲ ﺑﻘﻴﻖ ﻣﺮﻋﻲ‬ ‫اﻟﺒﺎرﻗﻲ‪ ،‬اﺳـﺘﻌﺪادات اﻤﺪارس ﻟﻼﺧﺘﺒﺎرات ﺑﺎﻟﺠﻴـﺪة‪ ،‬ﻣﺒﻴﻨﺎ أﻧﻪ ﺗﻢ ﺗﻜﻠﻴﻒ‬ ‫ﻣﺆﺳﺴـﺔ وﻃﻨﻴﺔ ﻟﱰﻛﻴﺐ اﻤﻜﻴﻔﺎت اﻟﺠﺪﻳﺪة ﰲ ﻗﺎﻋﺎت اﻻﺧﺘﺒﺎرات ﻟﻠﻤﺪارس‬ ‫اﻤﺤﺘﺎﺟـﺔ‪ .‬وﺛﻤﻦ ﺧـﻼل ﺗﻔﻘﺪه ﺻﺒـﺎح أﻣﺲ‪ ،‬ﻳﺮاﻓﻘﻪ اﻤﺴـﺎﻋﺪ ﻟﻠﺸـﺆون‬ ‫اﻤﺪرﺳﻴﺔ ﺧﺎﻟﺪ اﻟﺤﺴﻦ‪ ،‬ﺳﺮ اﻻﺧﺘﺒﺎرات اﻟﻨﻬﺎﺋﻴﺔ ﻟﻠﻔﺼﻞ اﻟﺪراﳼ اﻟﺜﺎﻧﻲ ﰲ‬ ‫ﻋﺪد ﻣﻦ ﻣﺪارس اﻤﺤﺎﻓﻈﺔ ﻟﻠﻤﺮﺣﻠﺘﻦ اﻤﺘﻮﺳـﻄﺔ واﻟﺜﺎﻧﻮﻳﺔ‪ ،‬ﺣﺮص ﻣﺪﻳﺮي‬ ‫وﻣﺪﻳـﺮات اﻤﺪارس ﻋﲆ ﻣﺘﺎﺑﻌﺔ ﻛﻞ ﻣﺎ ﻣﻦ ﺷـﺄﻧﻪ اﻟﺮﻗـﻲ ﺑﺎﻟﻌﻤﻠﻴﺔ اﻟﱰﺑﻮﻳﺔ‬ ‫واﻟﺘﻌﻠﻴﻤﻴﺔ ﰲ اﻤﺤﺎﻓﻈﺔ‪ ،‬ﺧﺎﺻﺔ أﻳﺎم اﻻﺧﺘﺒﺎرات‪ .‬وﻛﺎن ﺧﻤﺴـﺔ آﻻف ﻃﺎﻟﺐ‬ ‫وﻃﺎﻟﺒﺔ أدوا أﻣﺲ‪ ،‬اﻻﺧﺘﺒﺎرات اﻟﻨﻬﺎﺋﻴﺔ ﻟﻠﻔﺼﻞ اﻟﺪراﳼ اﻟﺜﺎﻧﻲ‪.‬‬

‫»ﺗﻌﻠﻴﻢ اﻟﻠﻴﺚ«‪ :‬ﻻ ﻏﻴﺎﺑﺎت وﻻ ﺗﺄﺧﻴﺮ‬ ‫اﻤﻘﺪم ﺧﺎﻟﺪ اﻟﻐﺒﺎن‬

‫ﺣﺎﺋﻞ ‪ -‬ﻣﻄﻠﻖ اﻟﺒﺠﻴﺪي‬ ‫ﺑـﺎدرت إﺣـﺪى اﻤـﺪارس اﻟﺜﺎﻧﻮﻳـﺔ ﰲ‬ ‫ﻣﻨﻄﻘـﺔ ﺣﺎﺋـﻞ إﱃ ﺗﻘﺴـﻴﻢ ﻣﻘﺎﻋـﺪ ﺟﻠـﻮس‬ ‫اﻟﻄﻼب أﺛﻨﺎء اﻻﺧﺘﺒﺎرات ﻋﲆ ﻃﺮﻳﻘﺔ »اﻟﺘﻴﻔﻮ«‬ ‫وﻓﻘـﺎ ً ﻤﺎ ﻫﻮ ﻣﻌﻤﻮل ﺑﻪ ﰲ ﻣﺪرﺟﺎت ﻓﺮق ﻛﺮة‬ ‫اﻟﻘﺪم ﰲ اﻷﻧﺪﻳﺔ اﻟﺴﻌﻮدﻳﺔ واﻟﻔﺮق اﻟﻌﺎﻤﻴﺔ‪.‬‬ ‫وﻗﺎل ﺻﺎﻟﺢ زﺣﻴﻢ اﻟﻬﺰاع اﻟﺸﻤﺮي ﻣﺪﻳﺮ‬ ‫ﻣﺪرﺳـﺔ ﺛﺎﻧﻮﻳـﺔ اﻤﻌﺘﺼﻢ إن ﺗﻘﺴـﻴﻢ ﻣﻘﺎﻋﺪ‬ ‫اﻟﻄﻼب ﻓﻜـﺮة ﻣﻌﻠﻤﻦ ﰲ اﻤﺪرﺳـﺔ‪ ،‬ﻏﺮ أﻧﻬﺎ‬ ‫أﺧﺬت ﰲ اﻻﻋﺘﺒﺎر اﻻﺑﺘﻌﺎد ﻋﻦ ﺷﻌﺎرات وأﻟﻮان‬ ‫اﻷﻧﺪﻳﺔ‪.‬‬ ‫ﻣﻀﻴﻔـﺎ ً أن ﻋﺪد اﻟﻄـﻼب اﻟﺬﻳﻦ ﻳﺆدون‬ ‫اﻻﺧﺘﺒـﺎرات ﰲ اﻤﺪرﺳـﺔ ﻳﻘـﺪر ﺑﻨﺤـﻮ ‪640‬‬ ‫ﻃﺎﻟﺒـﺎً‪ ،‬ﻣﺒﻴﻨـﺎ ً أن ﺗﻘﺴـﻴﻢ ﻣﻘﺎﻋـﺪ اﻟﺠﻠـﻮس‬ ‫ﺑﺎﻟﺸﻜﻞ اﻤﺘﻔﻖ ﻋﻠﻴﻪ ﺟﺎء ﰲ وﻗﺖ ﻗﻴﺎﳼ‪.‬‬

‫اﻧﺘﻈﺎم اﻟﻄﻼب ﰲ ﻣﺪرﺳﺔ ﺟﺎﺑﺮ ﺑﻦ ﺣﻴﺎن اﻟﺜﺎﻧﻮﻳﺔ ﺑﺎﻟﺠﺎﺋﺰة )اﻟﴩق(‬ ‫ﺟﺪة ‪ -‬اﻟﴩق ﻗـﺎل ﻣﺪﻳﺮ اﻟﱰﺑﻴـﺔ واﻟﺘﻌﻠﻴـﻢ ﰲ اﻟﻠﻴﺚ ﻣﺮﻋـﻲ ﺑﻦ ﻣﺤﻤﺪ‬ ‫اﻟﱪﻛﺎﺗﻲ إن إدارﺗﻪ ﻟﻢ ﺗﺴـﺠﻞ أي ﺣﺎﻻت ﻏﻴﺎب أو ﺗﺄﺧﺮ ﺧﻼل اﻟﻴﻮم اﻷول‬ ‫ﻻﺧﺘﺒﺎرات اﻤﺮﺣﻠﺘﻦ اﻟﺜﺎﻧﻮﻳﺔ واﻤﺘﻮﺳﻄﺔ‪ .‬ﱠ‬ ‫وﺑﻦ أن أﻛﺜﺮ ﻣﻦ ‪ 15‬أﻟﻒ ﻃﺎﻟﺐ‬ ‫وﻃﺎﻟﺒـﺔ ﰲ اﻤـﺪارس اﻤﺘﻮﺳـﻄﺔ واﻟﺜﺎﻧﻮﻳﺔ ﺑﻨﻦ وﺑﻨـﺎت اﻧﺘﻈﻤﻮا ﰲ ﻗﺎﻋﺎت‬ ‫اﻻﺧﺘﺒﺎرات وﺳـﻂ ﻣﻨﻈﻮﻣـﺔ ﻣﺘﻜﺎﻣﻠﺔ ﻣﻦ اﻟﺨﺪﻣـﺎت اﻟﱰﺑﻮﻳﺔ واﻟﺘﺠﻬﻴﺰات‬ ‫اﻤﺪرﺳـﻴﺔ‪ ،‬وﺑﺈﴍاف وﻣﺘﺎﺑﻌﺔ ﻣﺴـﺘﻤﺮة ﻣﻦ ‪ 200‬ﻣﴩف ﺗﺮﺑﻮي وﻣﴩﻓﺔ‬ ‫ﺗﺮﺑﻮﻳﺔ ﺷـﺎرﻛﻮا ﰲ ﺗﻨﻔﻴﺬ ﺧﻄﺔ اﻟﺠﻮﻻت اﻹﴍاﻓﻴـﺔ اﻟﺘﻔﻘﺪﻳﺔ ﻋﲆ اﻤﺪارس‬ ‫ﻟﻼﻃﻼع ﻋﻦ ﻛﺜﺐ ﻋﲆ وﺿﻊ ﺳـﺮ اﻻﺧﺘﺒـﺎرات ﰲ اﻤﺪارس‪ .‬وﺗﺎﺑﻊ اﻟﱪﻛﺎﺗﻲ‬ ‫ﺑﻨﻔﺴـﻪ اﻧﺘﻈﺎم اﻟﻄﻼب ﰲ ﻟﺠﺎن اﻻﺧﺘﺒـﺎرات ﺑﻤﺪارس ﻗﻄﺎع ﻃﻔﻴﻞ وأﺑﺪى‬ ‫ﺳﻌﺎدﺗﻪ ﺑﻤﺎ ﻤﺴﻪ ﻣﻦ اﻧﺘﻈﺎم وﺳﺮ ﻃﺒﻴﻌﻲ ﻻﺧﺘﺒﺎرات ﻃﻼب اﻤﺪارس‪.‬‬


‫ﻣﺤﻠﻴﺎت‬

‫‪8‬‬

‫ا ﺛﻨﻴﻦ ‪27‬رﺟﺐ ‪1435‬ﻫـ ‪26‬ﻣﺎﻳﻮ ‪2014‬م اﻟﻌﺪد )‪ (904‬اﻟﺴﻨﺔ اﻟﺜﺎﻟﺜﺔ‬

‫»اﻟﺠﺰاﺋﻴﺔ« ﺗﻄﻠﺐ إﺣﻀﺎر ﻣﺘﻬﻢ ﻓﻲ ﻗﻀﻴﺔ اﻟﺘﻼﻋﺐ ﺑﻤﺸﺎرﻳﻊ اﻟﺼﺮف اﻟﺼﺤﻲ ﺑﺎﻟﻘﻮة اﻟﺠﺒﺮﻳﺔ ﻋﺴﻴﺮ‪ :‬إﺻﺎﺑﺎت وﺣﺎدث ﻣﺮوري‬ ‫ﻓﻲ ﻣﺸﺎﺟﺮة ﺑﺎﺳﻠﺤﺔ اﻟﺒﻴﻀﺎء‬ ‫ﺟﺪة ‪ -‬ﻋﺎﻣﺮ اﻟﺠﻔﺎﱄ‬

‫ﻃﻠﺒـﺖ اﻤﺤﻜﻤـﺔ اﻟﺠﺰاﺋﻴـﺔ ﰲ ﺟـﺪة ﻣـﻦ اﻟﴩﻃﺔ‬ ‫إﺣﻀـﺎر أﺣـﺪ اﻤﺘﻬﻤﻦ ﰲ ﻗﻀﻴـﺔ اﻟﺘﻼﻋﺐ ﰲ ﻣﺸـﺎرﻳﻊ‬ ‫اﻟـﴫف اﻟﺼﺤﻲ ﰲ ﺟـﺪة ﺑﺎﻟﻘـﻮة اﻟﺠﱪﻳـﺔ؛ ﻟﺘﺠﺎﻫﻠﻪ‬ ‫ﺣﻀﻮر اﻟﺠﻠﺴـﺎت اﻟﺴـﺎﺑﻘﺔ »ﺳـﺖ ﺟﻠﺴـﺎت«‪ ،‬وأﺟﻠﺖ‬ ‫اﻟﻨﻄـﻖ ﺑﺎﻟﺤﻜـﻢ ﰲ اﻟﻘﻀﻴﺔ إﱃ ﺟﻠﺴـﺔ ‪ 20‬ﻣﻦ اﻟﺸـﻬﺮ‬ ‫اﻤﻘﺒﻞ ﻟﺤﻦ ﺣﻀﻮره‪.‬‬ ‫وﻳﺤﺎﻛـﻢ ﰲ اﻟﻘﻀﻴـﺔ ‪ 15‬ﻣﺘﻬﻤـﺎ ً آﺧﺮﻳﻦ ﻣﻦ ﺟﻨﺴـﻴﺎت‬ ‫ﻣﺨﺘﻠﻔـﺔ‪ ،‬ﰲ ﻣﻘﺪﻣﺘﻬـﻢ ﻗﻴـﺎدي ﺑﴩﻛﺔ اﻤﻴـﺎه اﻟﻮﻃﻨﻴﺔ‬ ‫ﻳﻮاﺟﻪ اﺗﻬﺎﻣﺎت ﺑﺎﻟﺮﺷﻮة اﻤﺎدﻳﺔ واﻟﻌﻴﻨﻴﺔ ﻣﻘﺎﺑﻞ اﻹﺧﻼل‬ ‫ﺑﻮاﺟﺒﺎﺗﻪ اﻟﻮﻇﻴﻔﻴﺔ وﺗﻘﺪﻳﻢ ﺗﺴﻬﻴﻼت ﻟﻠﺮاﺷﻦ ﰲ ﻣﺠﺎل‬ ‫ﻋﻤﻠﻪ‪.‬‬ ‫وﻛﺎن اﻤﺘﻬـﻢ أﻧﻜـﺮ ﺧـﻼل اﻟﺠﻠﺴـﺎت اﻟﺴـﺎﺑﻘﺔ ﺟﻤﻴﻊ‬ ‫اﻻﺗﻬﺎﻣﺎت‪ ،‬ﻣﺪﻋﻴﺎ إﺟﺒﺎره ﻋﲆ اﻻﻋﱰاف ﺑﺎﻟﺘﻬﻢ اﻤﻨﺴـﻮﺑﺔ‬ ‫إﻟﻴﻪ واﻤﺼﺪﻗﺔ ﴍﻋﺎ‪ ،‬زاﻋﻤﺎ أن اﻷﻣﻮال اﻟﺘﻲ ﺗﻢ ﺗﺤﻮﻳﻠﻬﺎ‬ ‫ﻟﺤﺴﺎﺑﻪ اﻟﺨﺎص ﻣﻦ ﻋﺪة ﴍﻛﺎت وﻣﺆﺳﺴﺎت ﺗﺮﺗﺒﻂ ﻣﻊ‬ ‫ﻋﻤﻠﻪ ﺑﻤﺸـﺎرﻳﻊ ﻛﺎﻧﺖ ﻷﺟﻞ ﺗﻨﻔﻴﺬ ﺣﻤﻠﺔ دﻋﺎﺋﻴﺔ ﺗﺸﺘﻤﻞ‬ ‫ﻋﲆ إﻧﺘﺎج ﻓﻴﻠﻢ ﺗﺮﺷـﻴﺪي ﻟﻠﻤﻴﺎه وﺣﻤﻠﺔ إﻋﻼﻧﻴﺔ ﰲ ﺛﻼث‬

‫ﺻﺤﻒ ﻣﺤﻠﻴﺔ‪.‬‬ ‫ورد اﻤﺘﻬﻢ اﻷول ﻋﲆ ﺗﺴـﺎؤل ﻧﺎﻇﺮ اﻟﻘﻀﻴﺔ ﻋﻦ ﺳـﻴﺎرة‬ ‫ﺳﻌﺮﻫﺎ ‪ 225‬أﻟﻒ رﻳﺎل ﺗﺴﻠﻤﻬﺎ ﻣﻦ أﺣﺪ اﻤﺘﻬﻤﻦ ﺑﻘﻮﻟﻪ‬ ‫»ﻛﺎن ذﻟـﻚ ﻗﺒـﻞ أن أﺗﻮﱃ اﻹدارة‪ ،‬وﻛﻨـﺖ ﻣﻮﻇﻔﺎ ً ﻋﺎدﻳﺎً‪،‬‬ ‫وﺗﻤﻠﻜﺖ اﻟﺴـﻴﺎرة ﺑﺄﻣﻮاﱄ ودﻓﻌﺖ ﻗﻴﻤﺘﻬـﺎ ﻛﺎﻣﻠﺔ‪ ،‬ﻓﻴﻤﺎ‬ ‫ﺗﻮﱃ ﺻﺪﻳﻘﻲ وﻫﻮ اﻤﺘﻬﻢ ﻣﻌﻲ ﰲ ذات اﻟﻘﻀﻴﺔ ﺗﺨﻠﻴﺺ‬ ‫أوراﻗﻬﺎ«‪.‬‬ ‫ﺑﻌﺪ ذﻟﻚ ﺳـﺄل اﻟﻘﺎﴈ ﻋﻦ رﺣﻠﺔ ﺟﻮﻳﺔ ﻟﻠﻤﺘﻬﻢ ﺷـﻤﻠﺖ‬ ‫ﻋـﺪة ﻣﺪن أوروﺑﻴـﺔ وأﻣﺮﻳﻜﻴـﺔ‪ ،‬ﻓﺮد‪»:‬ﺑﺄﻧﻬـﺎ ﺣﺪﺛﺖ ﰲ‬ ‫ﻣﺠـﺎل ﻋﻤﻠﻪ وﻟﻢ ﺗﻜﻦ ﺧﺎﺻﺔ ﺑﻞ ﻟﻠﻌﻤﻞ؛ ﺣﻴﺚ ﻳﺸـﱰط‬ ‫اﻟﻌﻘﺪ ﻣﻊ اﻟﴩﻛﺔ ﻣﻘﺪﻣﺔ اﻟﺘﺬﻛﺮة أن ﻳﺘﻢ ﺗﻮﻓﺮ ﻣﺘﻄﻠﺒﺎت‬ ‫ﻟﻠﺘﺄﻛﺪ ﻣﻦ اﻟﻌﻴﻨﺎت اﻤﻨﻔﺬة ﰲ اﻤﺸـﺎرﻳﻊ‪ ،‬وﻣﻨﻬﺎ ﺗﺤﻠﻴﻠﻬﺎ‬ ‫وﻣﻌﺎﻳﻨﺘﻬﺎ‪ ،‬وﻳﺸـﻤﻞ ذﻟﻚ اﻟﺘﺬﻛﺮة واﻟﺴـﻔﺮ واﻹﻗﺎﻣﺔ ﺑﻤﺎ‬ ‫ﻗﻴﻤﺘﻪ ‪ 60‬أﻟﻒ رﻳﺎل«‪.‬‬ ‫وﻋﻠـﻞ اﻤﺘﻬـﻢ اﻷول ﻗﻴﺎﻣـﻪ ﺑﺠﻤـﻊ اﻷﻣـﻮال ﰲ ﺣﺴـﺎﺑﻪ‬ ‫اﻟﺨﺎص ﺑﺘﻨﻔﻴﺬ اﻟﺤﻤﻠﺔ اﻹﻋﻼﻧﻴﺔ‪ ،‬وﻛﺎن ذﻟﻚ ﺑﻌﻠﻢ إدارﺗﻪ‪،‬‬ ‫واﻟﻬـﺪف ﻣـﻦ ذﻟﻚ ﴎﻋﺔ ﺗﺴـﻬﻴﻞ ﻋﻤﻠﻪ وﴎﻋـﺔ إﻧﺘﺎج‬ ‫اﻟﻔﻴﻠـﻢ اﻟﱰﺷـﻴﺪي‪ ،‬وأﻛـﺪ إﺑﻼﻏﻪ ﺟﻬﺔ ﻋﻤﻠـﻪ ﺑﺄن ﻫﻨﺎك‬ ‫ﻣﺒﺎﻟﻎ ﻣﺎﻟﻴﺔ ﺣﺪدﻫﺎ ﰲ ﺧﻄﺎب رﺳﻤﻲ ﻣﺎ ﺗﺰال ﰲ ﺣﺴﺎﺑﻪ‬

‫وﻳﻨﺘﻈﺮ اﻟﺘﻮﺟﻴﻪ ﺣﻴﺎﻟﻬﺎ‪.‬‬ ‫ﻛﻤﺎ ﺗﻤﺖ ﻣﻮاﺟﻬﺔ اﻤﺘﻬﻢ ﻋﻦ ﻗﺼﺔ ﻣﻴﻜﺎﻧﻴﻜﻲ ﻛﺎن ﻳﺸﻐﻞ‬ ‫ﻣﺪﻳﺮ إدارة ﻣﺸﺎرﻳﻊ ﰲ ﴍﻛﺔ ﺧﺎﺻﺔ‪ ،‬ﻓﺮد ﻋﻠﻴﻪ »ﻻ أﻋﻠﻢ‬ ‫ﺷﻴﺌﺎ ً ﻋﻨﻪ ﺳﻮى أﻧﻪ ﻣﺪﻳﺮ إدارة ﺗﻨﻔﻴﺬ ﻣﺸﺎرﻳﻊ«‪.‬‬ ‫وﻣﺜﻞ اﻤﺘﻬﻢ اﻟﺜﺎﻧﻲ‪ ،‬وﴍع ﰲ اﻹﺟﺎﺑﺔ ﻋﲆ أﺳﺌﻠﺔ اﻟﻘﺎﴈ‬ ‫ﺣﻮل ﺗﺤﻮﻳﻞ ﻣﺒﻠﻎ ‪ 200‬أﻟﻒ رﻳﺎل ﻟﺤﺴﺎب اﻤﺘﻬﻢ اﻷول‪،‬‬ ‫ﻓﺄﺟﺎب ﺑﻌﺪم ﺻﺤﺔ ذﻟـﻚ‪ ،‬وأﺣﺎل ﺑﻘﻴﺔ اﻟﺮد إﱃ ﻣﺤﺎﻣﻴﻪ‬ ‫اﻟﺬي أﻛﺪ أن اﻻدﻋﺎء ﻳﺴـﺘﻄﻴﻊ اﻟﺘﺄﻛـﺪ ﻣﻦ ﻣﺒﻠﻎ اﻟﺤﻮاﻟﺔ‬ ‫واﻹﻳﺪاع‪ ،‬وﻣﻌﺮﻓﺔ ﺑﻴﺎﻧﺎت اﻟﺸـﺨﺺ اﻟﺬي أودع اﻤﺒﻠﻎ أو‬ ‫ﺣﻮﻟﻪ‪.‬‬ ‫وأﺿـﺎف اﻤﺤﺎﻣـﻲ »اﻻﺗﻬﺎم اﻤﻮﺟﻪ ﻤـﻮﻛﲇ ﻏﺮ ﺻﺤﻴﺢ‬ ‫ﻟﻌـﺪم وﺟـﻮد أي دﻟﻴﻞ أو ﺑﻴﻨـﺔ ﻳﻤﻜﻦ اﻻﺳـﺘﻨﺎد إﻟﻴﻬﺎ«‪،‬‬ ‫ﻣﺸـﺮا ً إﱃ أن اﻻدﻋـﺎء ﻟﻢ ﻳﻌﻂ اﻟﺘﺤﻘﻴـﻖ ﺣﻘﻪ‪ ،‬وﻟﻢ ﻳﻘﻢ‬ ‫ﺑﺎﻟﺘﺤﻘﻴﻖ ﻟﻠﻮﺻـﻮل إﱃ اﻟﺤﻮاﻟﺔ اﻤﺪﻋﻰ ﺑﻬﺎ‪ ،‬وﻋﻦ ﻋﻤﻠﻴﺔ‬ ‫ﺑﻨﻜﻴـﺔ ﺛﺎﺑﺘﺔ وﻣﺜﺒﺘﺔ‪ .‬ﻓﻴﻤﺎ ﻧﻔـﻰ اﻤﺘﻬﻢ اﻟﺜﺎﻟﺚ وﺟﻮد أي‬ ‫دور ﻟـﻪ ﰲ اﻟﻘﻀﻴﺔ‪ ،‬ﻓﻴﻤﺎ اﻛﺘﻔﻰ ﻣﻤﺜـﻞ اﻻدﻋﺎء ﺑﻤﺎ ﺟﺎء‬ ‫ﰲ ﻗـﺮار اﻻﺗﻬﺎم ﺿﺪ اﻤﺘﻬﻢ اﻟﺜﺎﻧـﻲ‪ ،‬ﻟﻴﻤﺜﻞ اﻤﺘﻬﻢ اﻟﺜﺎﻟﺚ‬ ‫أﻣﺎم اﻟﻘﺎﴈ؛ ﺣﻴﺚ ﻧﻔﻰ اﻟﺘﻬﻢ اﻟﺘﻲ ﺳﻴﻘﺖ ﺿﺪه‪ ،‬ﻣﺆﻛﺪا ً‬ ‫أﻧﻬﺎ ﻏﺮ ﺻﺤﻴﺤﺔ وﺑﺎﻃﻠﺔ‪ ،‬وﻟﻢ ﻳﻘﺪم أي ﺟﻬﺎز ﺣﺎﺳـﺐ‬

‫ﻟﻠﻤﺘﻬﻢ اﻷول ﻛﻤﺎ أُﺷﺮ ﰲ اﻻﺗﻬﺎم‪.‬‬ ‫وﻗﺎﺋﻊ اﻟﺠﻠﺴـﺔ اﺳـﺘﻤﺮت ﺑﺎﻻﺳـﺘﻤﺎع إﱃ اﻤﺘﻬـﻢ اﻟﺮاﺑﻊ‬ ‫وﻫﻮ ﻣﺪﻳﺮ ﻣﺸـﺎرﻳﻊ ﻹﺣﺪى اﻟﴩﻛﺎت؛ ﺣﻴﺚ أﻧﻜﺮ دﻓﻌﻪ‬ ‫رﺷـﻮة ﻗﻴﻤﺘﻬﺎ ‪ 100‬أﻟﻒ رﻳﺎل ﻟﻠﻤﺘﻬـﻢ اﻷول‪ ،‬زاﻋﻤﺎ أن‬ ‫اﻤﺒﻠـﻎ ﺟﺮى ﺗﺤﻮﻳﻠﻪ ﻣﻦ ﻗﺒـﻞ إدارة ﴍﻛﺘﻪ ﰲ اﻟﺮﻳﺎض‪،‬‬ ‫وﻻ ﻋﻼﻗـﺔ ﻟﻪ ﺑﺬﻟﻚ‪ ،‬وﻛﺎن ﻋﺒﺎرة ﻋﻦ ﻣﺴـﺎﻫﻤﺔ ﰲ ﺣﻤﻠﺔ‬ ‫إﻋﻼﻣﻴﺔ ﺗﻮﺿﺢ اﻤﺸﺎرﻳﻊ اﻤﻨﻔﺬة ﻋﲆ أرض اﻟﻮاﻗﻊ‪ ،‬ﻣﺪﻋﻴﺎ‬ ‫ﻋﺪم وﺟﻮد أي ﻣﺼﻠﺤﺔ ﻟﻪ ﺣﺘﻰ ﻳﻘﻮم ﺑﺪﻓﻊ اﻟﺮﺷﻮة‪.‬‬ ‫ﻣﻦ ﺟﻬﺘﻪ أﻧﻜﺮ اﻤﺘﻬﻢ اﻟﺨﺎﻣـﺲ ﰲ أﻗﻮاﻟﻪ ﻛﻞ اﻻﺗﻬﺎﻣﺎت‬ ‫ﺿﺪه‪ ،‬وﻗﺎل‪» :‬اﻷﻣﻮال اﻟﺘﻲ ﺗﻤﺖ إﺣﺎﻟﺘﻬﺎ ﻟﺤﺴـﺎب اﻤﺘﻬﻢ‬ ‫اﻷول ﻣﻘﺪﻣﺔ ﻣـﻦ اﻟﴩﻛﺔ وﻛﺎﻧﺖ ﻟﻠﻤﺸـﺎرﻛﺔ ﰲ اﻟﺤﻤﻠﺔ‬ ‫اﻹﻋﻼﻣﻴـﺔ اﻟﻀﺨﻤﺔ اﻟﺘﻲ ﺗﻨـﻮي إدارة اﻤﺘﻬـﻢ ﺗﻨﻔﻴﺬﻫﺎ‪،‬‬ ‫وﺗﻤـﺖ ﻣﺨﺎﻃﺒﺔ اﻟﴩﻛﺔ ﺑﺸـﺄﻧﻬﺎ‪ ،‬وﻫﻨـﺎك أوراق ﺗﺜﺒﺖ‬ ‫ذﻟﻚ«‪ ،‬ﻓﻴﻤﺎ ﻧﻔﻰ ﺑﺎﻗﻲ اﻤﺘﻬﻤﻦ اﻟﺘﻬﻢ اﻤﻮﺟﻬﺔ ﻟﻬﻢ‪.‬‬ ‫ﻳﺬﻛﺮ أن اﻟﻘﻀﻴﺔ ﻛﺎﻧﺖ ﻣﺮﻓﻮﻋﺔ ﺿﺪ ﺧﻤﺴـﺔ ﻣﺘﻬﻤﻦ إﻻ‬ ‫أﻧﻪ ﺧﻼل اﻤﺮاﻓﻌﺎت اﻟﺴﺎﺑﻘﺔ وُﺟﺪ أن اﻟﻘﻀﻴﺔ ﺗﺤﺘﺎج إﱃ‬ ‫إﺣﻀـﺎر ﻋﺪد ﻣﻦ أﺻﺤـﺎب اﻟـﴩﻛﺎت وﻣﺪﻳﺮﻳﻬﺎ؛ ﺣﻴﺚ‬ ‫ﺗﺠـﺎوز ﻋـﺪد اﻤﺘﻬﻤﻦ ‪ 15‬ﻣﺘﻬﻤـﺎ ً ﻣﺜـﻞ ﺟﻤﻴﻌﻬﻢ أﻣﺎم‬ ‫اﻤﺤﻜﻤﺔ ﻋﺪا واﺣﺪ ﻟﻢ ﻳﺤﴬ أي ﺟﻠﺴﺔ‪.‬‬

‫إﻧﻘﺎذ أم وﻃﻔﻠﻴﻬﺎ ﻣﻦ ﺣﺮﻳﻖ ﺷﻘﺔ ﺑﺎﻟﺮﻳﺎض اﻟﺨﻔﺠﻲ‪ :‬إﺻﺎﺑﺔ ﻣﻮاﻃﻦ‬ ‫ﺑﻄﻠﻖ ﻧﺎري ﻓﻲ ﻓﺨﺬه‬ ‫اﻟﺮﻳﺎض ‪ -‬راﺋﺪ اﻟﻌﻨﺰي‬

‫أﻧﻘـﺬت ﻓﺮق اﻟﺪﻓـﺎع اﻤﺪﻧﻲ ﰲ‬ ‫اﻟﺮﻳـﺎض أﻣﱠـﺎ ً وﻃﻔﻠﻴﻬـﺎ ﻣـﻦ اﻤﻮت‬ ‫ﰲ ﺣﺮﻳـﻖ اﻧﺪﻟـﻊ ﰲ ﺷـﻘﺘﻬﻢ ﺑﺤـﻲ‬ ‫اﻟﻨﻈﻴﻢ‪ .‬وﻓﺸـﻠﺖ اﻷم واﺑﻨﺎﻫﺎ ﰲ ﻓﺘﺢ‬ ‫اﻟﺒﺎب ﺑﻌﺪ اﻧﺪﻻع اﻟﻨﺮان ﰲ اﻟﺸـﻘﺔ‪،‬‬ ‫ﻣـﺎ اﺿﻄﺮﻫﻢ إﱃ اﻟﻠﺠـﻮء إﱃ إﺣﺪى‬ ‫اﻟﻐﺮف واﻧﺘﻈﺎر وﺻﻮل اﻤﺴﺎﻋﺪة‪.‬‬ ‫وﺗﻠﻘﺖ ﻋﻤﻠﻴـﺎت اﻟﺪﻓﺎع اﻤﺪﻧﻲ أﻣﺲ‬ ‫اﻷﺣﺪ ﺑﻼﻏﺎ ً ﺑﺤﺮﻳﻖ وﺣﺎﻻت اﺣﺘﺠﺎز‪،‬‬ ‫وﻋﲆ إﺛـﺮه ﻫﺮﻋﺖ ‪ 4‬ﻓﺮق إﻃﻔﺎء و‪4‬‬ ‫ﻓﺮق إﻧﻘﺎذ وﻓﺮق إﺳﻌﺎف‪ ،‬ﺑﺎﻹﺿﺎﻓﺔ‬ ‫إﱃ اﻟﺨﺪﻣـﺎت اﻤﺴـﺎﻧﺪة واﻟﻬـﻼل‬ ‫اﻷﺣﻤﺮ‪ ،‬إﱃ ﻣﻮﻗﻊ اﻟﺤﺎدث‪ ،‬وﻧﺠﺤﺖ‬ ‫ﰲ ﺗﺤﻄﻴـﻢ ﺑـﺎب اﻟﺸـﻘﺔ واﻗﺘﺤـﺎم‬ ‫اﻤﻮﻗـﻊ وإﻧﻘﺎذ ﻣﻦ ﻓﻴـﻪ‪ ،‬وﻫﻢ اﻣﺮأة‬ ‫وﻃﻔﻼﻫﺎ »‪ 7‬ﺳـﻨﻮات و‪ 4‬ﺳﻨﻮات«‪،‬‬ ‫ﺣﻴـﺚ ﺗـﻢ إﺧﺮاﺟﻬﻢ وﻫـﻢ ﻳﻌﺎﻧﻮن‬

‫اﻟﺨﻔﺠﻲ ‪ -‬أﺣﻤﺪ ﻏﺎﱄ‬

‫»ﻣﺪﻧﻲ اﻟﺮﻳﺎض« ﺧﻼل ﻣﺒﺎﴍﺗﻪ اﻟﺤﺎدث )اﻟﴩق(‬ ‫ﻣـﻦ ﺣـﺎﻻت اﺧﺘﻨـﺎق‪ ،‬وﻧﻘﻠـﻮا ﻓﻮرا ً‬ ‫ﻟﻠﻤﺴﺘﺸﻔﻰ ﻟﺘﻠﻘﻲ اﻟﻌﻼج‪.‬‬ ‫وأﻛﺪ اﻟﻨﺎﻃﻖ اﻹﻋﻼﻣﻲ ﻟﻠﺪﻓﺎع اﻤﺪﻧﻲ‬ ‫ﰲ اﻟﺮﻳـﺎض اﻟﺮاﺋﺪ ﻣﺤﻤـﺪ اﻟﺤﻤﺎدي‬ ‫ﻋـﲆ ﺗﻌﻠﻴـﻢ أﻓـﺮاد اﻷﴎة ﻛﻴﻔﻴـﺔ‬ ‫اﻟﺘـﴫف اﻟﺴـﻠﻴﻢ‪ ،‬وﻃﺎﻟـﺐ أﻳﻀـﺎ ً‬

‫اﻟﺠﻤﻴﻊ ﺑﴬورة اﺳﺘﺸـﻌﺎر اﻟﺨﻄﺮ‬ ‫ﻗﺒـﻞ وﻗﻮﻋﻪ ﻣﻦ ﺧﻼل ﻣﻨﻊ أﺳـﺒﺎﺑﻪ‬ ‫وﺗﻮﻓﺮ وﺳﺎﺋﻞ اﻟﺴـﻼﻣﺔ اﻟﴬورﻳﺔ‬ ‫ﰲ اﻤﻨـﺰل ﻣﺜـﻞ ﻛﺎﺷـﻔﺎت اﻟﺪﺧـﺎن‬ ‫وﻃﻔﺎﻳـﺔ اﻟﺤﺮﻳﻖ اﻟﺘﻲ ﺗﺴـﺎﻋﺪ ﻋﲆ‬ ‫ﻣﻌﺮﻓﺔ وﻣﻮاﺟﻬﺔ اﻟﺨﻄﺮ ﺑﴪﻋﺔ‪.‬‬

‫أﺻﻴـﺐ ﻣﻮاﻃـﻦ ﺑﻄﻠـﻖ‬ ‫ﻧـﺎري ﰲ ﻓﺨـﺬه أﻃﻠﻘـﻪ ﻋﻠﻴﻪ‬ ‫ﻣﻮاﻃﻦ آﺧﺮ ﻛﺎن ﻳﺤﺘﻔﻆ ﺑﻪ ﰲ‬ ‫ﺳـﻴﺎرﺗﻪ‪ ،‬وذﻟﻚ ﺑﻌﺪ ﻣﺸﺎﺟﺮة‬ ‫وﻗﻌـﺖ ﺑﻴﻨﻬﻤـﺎ ﻣﺴـﺎء أﻣﺲ‬ ‫اﻷول ﰲ اﻟﺨﻔﺠﻲ‪.‬‬ ‫وﻗﺎل اﻟﻨﺎﻃﻖ اﻹﻋﻼﻣﻲ ﺑﺎﺳـﻢ‬ ‫ﴍﻃـﺔ اﻤﻨﻄﻘـﺔ اﻟﴩﻗﻴـﺔ‬ ‫اﻟﻌﻘﻴـﺪ زﻳـﺎد اﻟﺮﻗﻴﻄـﻲ‪ ،‬إن‬ ‫ﴍﻃـﺔ ﻣﺤﺎﻓﻈـﺔ اﻟﺨﻔﺠـﻲ‬ ‫ﺗﺒﻠﻐـﺖ ﻋﻨـﺪ اﻟﺜﺎﻧﻴـﺔ ﻋـﴩة‬ ‫واﻟﻨﺼﻒ ﻣـﻦ ﻣﻨﺘﺼﻒ اﻟﻠﻴﻞ‪،‬‬ ‫ﺑﻨﺸﻮب ﺷـﺠﺎر ﺑﻦ ﻣﻮاﻃﻨﻦ‬ ‫ﰲ اﻟﻌﻘﺪﻳـﻦ اﻟﺜﺎﻧـﻲ واﻟﺜﺎﻟـﺚ‬

‫ﻣﻦ اﻟﻌﻤﺮ ﻋـﲆ ﺧﻠﻔﻴﺔ أوﻟﻮﻳﺔ‬ ‫اﻟﻄﺮﻳﻖ‪ ،‬وذﻟـﻚ ﰲ أﺣﺪ أﺣﻴﺎء‬ ‫اﻤﺤﺎﻓﻈـﺔ‪ ،‬ﻣـﺎ دﻋـﺎ أﺣﺪﻫﻤﺎ‬ ‫ﻹﻃﻼق اﻟﻨﺎر ﺗﺠـﺎه اﻵﺧﺮ ﻣﻦ‬ ‫ﺳـﻼح ﻧـﺎري ﻛﺎن ﻳﺤﺘﻔﻆ ﺑﻪ‬ ‫ﰲ ﻣﺮﻛﺒﺘـﻪ وإﺻﺎﺑﺘﻪ ﺑﺎﻟﻔﺨﺬ‪،‬‬ ‫ﻣﻀﻴﻔـﺎ ً أن اﻤﺼـﺎب أﺳـﻌﻒ‬ ‫ﻟﻠﻤﺴﺘﺸـﻔﻰ وﺣﺎﻟﺘﻪ اﻟﺼﺤﻴﺔ‬ ‫ﻣﻄﻤﺌﻨﺔ‪.‬‬ ‫وذﻛﺮ أن اﻤﺨﺘﺼﻦ ﰲ اﻟﴩﻃﺔ‬ ‫ﴍﻋﻮا ﰲ اﻟﺒﺤﺚ واﻟﺘﺤﺮي ﻋﻦ‬ ‫اﻤﺘﻬﻢ واﻟﻘﺒـﺾ ﻋﻠﻴﻪ وﺿﺒﻂ‬ ‫اﻟﺴـﻼح اﻤﺴـﺘﺨﺪم وإﺣﺎﻟﺘﻪ‬ ‫وﻣﻠـﻒ اﻟﻘﻀﻴﺔ أﻣـﺲ‪ ،‬ﻟﻬﻴﺌﺔ‬ ‫اﻟﺘﺤﻘﻴﻖ واﻻدﻋﺎء اﻟﻌﺎم ﺑﺤﻜﻢ‬ ‫اﻻﺧﺘﺼﺎص‪.‬‬

‫أﺑﻬﺎ ‪ -‬اﻟﺤﺴﻦ آل ﺳﻴﺪ‬ ‫أﺳـﻔﺮت ﻣﺸـﺎﺟﺮة ﺑﺎﻷﺳﻠﺤﺔ‬ ‫اﻟﺒﻴﻀـﺎء واﻟﻬـﺮاوات واﻟﻌﴢ ﺑﻦ‬ ‫ﻣﺠﻤﻮﻋـﺔ ﻣـﻦ اﻟﺸـﺒﺎب ﰲ ﻣﺮﻛـﺰ‬ ‫ﻣﺮﺑـﺔ ﺑﻌﺴـﺮ ﻋـﻦ وﻗـﻮع ﻋـﺪة‬ ‫إﺻﺎﺑـﺎت ﺑﻴﻨﻬﻢ‪ ،‬وﺗﺴـﺒﺐ ذﻟﻚ ﰲ‬ ‫وﻗـﻮع ﺣـﺎدث ﻣﺮوري ﺑـﻦ أرﺑﻊ‬ ‫ﻣﺮﻛﺒﺎت‪.‬‬ ‫وأوﺿﺢ اﻟﻨﺎﻃـﻖ اﻹﻋﻼﻣﻲ ﺑﴩﻃﺔ‬ ‫ﻣﻨﻄﻘـﺔ ﻋﺴـﺮ اﻤﻜﻠـﻒ اﻟﻨﻘﻴـﺐ‬ ‫ﻣﺤﻤﺪ ﺑﻦ ﻣﺸـﺒﺐ اﻟﺸـﻬﺮاﻧﻲ‪ ،‬أن‬ ‫ﻣﺸـﺎﺟﺮة وﻗﻌـﺖ ﺑـﻦ ﻋـﺪد ﻣﻦ‬ ‫اﻟﺸﺒﺎب ﺑﻤﺮﻛﺰ ﻣﺮﺑﺔ اﻟﺘﺎﺑﻊ ﻤﻨﻄﻘﺔ‬ ‫ﻋﺴـﺮ اﺳـﺘﺨﺪﻣﺖ ﻓﻴﻬـﺎ أﺳـﻠﺤﺔ‬ ‫ﺑﻴﻀﺎء وﻋﴢ ﻣﺎ أﺳﻔﺮ ﻋﻦ إﺻﺎﺑﺔ‬ ‫ﻣﺠﻤﻮﻋﺔ ﻣﻨﻬﻢ ﺑﻄﻌﻨﺎت ﻧﻘﻠﻮا ﻋﲆ‬

‫إﺛﺮﻫﺎ إﱃ ﻣﺴﺘﺸـﻔﻲ اﻟﺪرب اﻟﻌﺎم‪،‬‬ ‫ﻓﻀﻼ ﻋـﻦ وﻗﻮع ﺣـﺎدث ﻣﺮوري‬ ‫ﺑﻦ أرﺑﻊ ﺳﻴﺎرات ﺑﺴﺒﺐ اﻤﺸﺎﺟﺮة‪.‬‬ ‫وﻗـﺎل اﻟﺸـﻬﺮاﻧﻲ إﻧﻪ ﻓـﻮر ﺗﻠﻘﻲ‬ ‫اﻟﺒﻼغ ﺗﻢ ﻣﺒﺎﴍة اﻟﻘﻀﻴﺔ واﻟﻘﺒﺾ‬ ‫ﻋﲆ ﺟﻤﻴﻊ اﻤﺸـﺎرﻛﻦ ﰲ اﻤﺸﺎﺟﺮة‬ ‫واﻟﺤـﻮادث اﻤﺮورﻳـﺔ وﺑﻌﻀﻬـﻢ‬ ‫ﻳﺘﻠﻘﻰ اﻟﻌﻼج ﰲ ﻣﺴﺘﺸـﻔﻰ اﻟﺪرب‬ ‫اﻟﻌـﺎم‪ ،‬أﻣﺎ اﻟﺒﻘﻴـﺔ ﻓﻤﻮﻗﻮﻓﻮن ﻋﲆ‬ ‫ذﻣﺔ اﻟﻘﻀﻴﺔ‪.‬‬ ‫ﻣﻮﺿﺤﺎ أﻧﻪ ﻣﻦ ﺧﻼل اﻟﺘﺤﻘﻴﻘﺎت‬ ‫اﻷوﻟﻴـﺔ اﺗﻀﺢ أن ﻫﻨـﺎك ﺧﻼﻓﺎت‬ ‫ﺳـﺎﺑﻘﺔ أدت إﱃ وﻗﻮع اﻤﺸـﺎﺟﺮة‪،‬‬ ‫ﻻﻓﺘﺎ ً إﱃ اﺳـﺘﺪﻋﺎء أﻗﺎرب اﻤﻮﻗﻮﻓﻦ‬ ‫وأﺧﺬ ﺗﻌﻬﺪ ﻋﻠﻴﻬﻢ ﰲ ﺣﺎﻟﺔ ﺗﺠﺪدت‬ ‫اﻻﺷﺘﺒﺎﻛﺎت ﺑﻦ اﻟﺸﺒﺎب أو أﻗﺎرﺑﻬﻢ‬ ‫ﻋﲆ ﺧﻠﻔﻴﺔ اﻤﺸﺎﺟﺮة اﻟﺴﺎﺑﻘﺔ‪.‬‬

‫ﻣﺼﺮع ﺷﺨﺼﻴﻦ ﻓﻲ ﺣﺎدث وﺟﻬ ًﺎ ﻟﻮﺟﻪ ﻓﻲ ﺣﻔﺮاﻟﺒﺎﻃﻦ‬ ‫ﺣﻔـﺮ اﻟﺒﺎﻃـﻦ ‪ -‬ﻣﺴـﺎﻋﺪ‬ ‫اﻟﺪﻫﻤﴚ‬ ‫ﻟﻔـﻆ ﻣﻮاﻃﻨـﺎن أﻧﻔﺎﺳـﻬﻤﺎ‬ ‫اﻷﺧـﺮة ﺑﻌـﺪ أن ﺗﻌﺮﺿـﺎ ﻟﺤـﺎدث‬ ‫ﺗﺼـﺎدم وﺟﻬـﺎ ً ﻟﻮﺟﻪ ﺑﺎﻟﻘـﺮب ﻣﻦ‬ ‫ﻣﻔﺮق اﻟﺴـﻔﺎﻧﻴﺔ ‪ 170‬ﻛﻴﻠﻮﻣﱰا ً ﻋﻦ‬ ‫ﺣﻔﺮاﻟﺒﺎﻃﻦ‪ .‬وذﻟﻚ ﰲ ﺗﻤﺎم اﻟﺴـﺎﻋﺔ‬ ‫‪ 3:30‬ﻓﺠـﺮ أﻣﺲ اﻷﺣﺪ‪ ،‬وﺑﺤﺴـﺐ‬ ‫اﻤﻌﻠﻮﻣـﺎت اﻟﺘـﻲ ﺣﺼﻠـﺖ ﻋﻠﻴﻬـﺎ‬ ‫»اﻟﴩق« ﻓﺈن اﻟﺤﺎدث وﻗﻊ ﻟﻠﻄﺮﻓﻦ‬ ‫وﺟﻬـﺎ ً ﻟﻮﺟﻪ‪ ،‬وأن اﻟﺴـﻴﺎرﺗﻦ ﺟﻴﺐ‬ ‫ﻣﻦ ﻧﻴﺴـﺎن إﻧﻔﻨﺘﻲ‪ ،‬ﻳﻘﻠﻬـﺎ ﻣﻮاﻃﻦ‬ ‫ﰲ ﻣﻄﻠـﻊ اﻟﻌﻘـﺪ اﻟﺜﺎﻟـﺚ‪ ،‬واﻷﺧﺮى‬ ‫ﻣﻦ ﻧﻮع ﺗﺎﻫﻮ ﺗﻘﻞ ﺷﺨﺼﺎ ﻣﺠﻬﻮل‬ ‫اﻟﻬﻮﻳﺔ‪ ،‬ﻣﺎ ﻧﺘﺞ ﻋﻨﻪ اﺣﱰاق اﻟﴘارة‬ ‫اﻟﺘﺎﻫـﻮ وﺗﻔﺤﻢ ﻗﺎﺋﺪﻫـﺎ‪ ،‬ووﻓﺎة ﻗﺎﺋﺪ‬ ‫اﻟﺴـﻴﺎرة اﻟﺠﻴﺐ‪ .‬ﻓﻴﻤـﺎ ﺑﺎﴍت ﻓﺮق‬ ‫ﻣﻦ اﻹﻃﻔﺎء واﻹﻧﻘﺎذ وﻣﺮور ﻣﺤﺎﻓﻈﺔ‬

‫اﻟﺴﻴﺎرة اﻟﺘﺎﻫﻮ ﻣﺤﱰﻗﺔ وﺗﺒﺪو ﰲ اﻟﺨﻠﻒ ﻓﺮﻗﺔ اﻟﺪﻓﺎع اﻤﺪﻧﻲ )اﻟﴩق(‬ ‫ﺣﻔﺮاﻟﺒﺎﻃﻦ ﻗﺴﻢ ﺗﺨﻄﻴﻂ اﻟﺤﻮادث‬ ‫ﻣﻮﻗـﻊ اﻟﺤـﺎدث‪ ،‬وﻧﻘﻠـﺖ اﻟﺠﺜﺚ إﱃ‬ ‫ﻣﺴﺘﺸـﻔﻰ اﻟﺴـﻌﺮة‪ ،‬وأن اﻟﺤـﺎدث‬ ‫ﰲ ﻣﺮاﺣﻠـﺔ اﻷوﻟﻴـﺔ ﻣـﻦ اﻟﺘﺤﻘﻴـﻖ‬ ‫ﻟﺤﻦ اﻟﺒـﺖ ﰲ اﻤﺘﺴـﺒﺐ‪» .‬اﻟﴩق«‬ ‫ﺗﻮاﺻﻠﺖ ﻣﻊ اﻤﺘﺤﺪث اﻹﻋﻼﻣﻲ ﺑﺎﺳﻢ‬ ‫ﻣـﺮور اﻤﻨﻄﻘﺔ اﻟﴩﻗﻴـﺔ اﻟﻌﻘﻴﺪ ﻋﲇ‬ ‫اﻟﺰﻫﺮاﻧﻲ ﻷﺧـﺬ ﺗﻔﺎﺻﻴﻞ أﻛﺜﺮ ﺣﻮل‬ ‫اﻟﺤﺎدﺛـﺔ وﻣﺠﺮﻳﺎﺗﻬـﺎ إﻻ أﻧﻪ ﻟﻢ ﻳﺮد‪،‬‬

‫ﻛﻤﺎ ﺗﻮاﺻﻠﺖ ﻣـﻊ اﻤﺘﺤﺪث اﻹﻋﻼﻣﻲ‬ ‫ﻤﺪﻳﺮﻳـﺔ اﻟﺪﻓـﺎع اﻤﺪﻧـﻲ ﰲ اﻤﻨﻄﻘﺔ‬ ‫اﻟﴩﻗﻴـﺔ اﻟﻌﻘﻴـﺪ ﻋـﲇ اﻟﻘﺤﻄﺎﻧـﻲ‬ ‫اﻟﺬي أﻓﺎد أن اﻟﺤﺎدث ﻣﻦ اﺧﺘﺼﺎص‬ ‫اﻤﺮور‪ .‬ﻳﺬﻛﺮ أن ﻃﺮﻳﻖ ﺣﻔﺮاﻟﺒﺎﻃﻦ‬ ‫اﻟﺪﻣـﺎم ﺷـﻬﺪ ﻛﺜـﺮا ﻣـﻦ اﻟﺤﻮادث‬ ‫اﻤﺮورﻳﺔ‪ ،‬ﻣﻨﻬﺎ اﻤﻤﻴﺖ وﻣﻨﻬﺎ ﻣﺎ ﻳﻨﺘﺞ‬ ‫ﻋﻨﻪ إﺻﺎﺑﺎت ﻣﺘﻨﻮﻋﺔ‪.‬‬

‫ﺣﺮس ﺣﺪود ﺟﺎزان ﻳﻀﺒﻂ ﻧﺠﺮان‪ :‬ﺣﺮﻳﻖ ﻳﺼﺮع ﻣﻮاﻃﻨ ًﺎ ﻣﻦ ذوي اﻻﺣﺘﻴﺎﺟﺎت اﻟﺨﺎﺻﺔ ﺷﺮﻃﺔ ﻣﻜﺔ اﻟﻤﻜﺮﻣﺔ‪ :‬ﻻ ﺗﺠﻤﻌﺎت ﻓﻲ ﺣﻲ ﺑﻦ ﺳﻮﻳﻠﻢ‬ ‫‪ ١٦٠‬ﻛﺠﻢ ﺣﺸﻴﺶ‬

‫اﻟﺤﺮث ‪ -‬اﻟﴩق‬ ‫ﺗﻤﻜﻨـﺖ دورﻳـﺎت ﺣـﺮس اﻟﺤﺪود‬ ‫ﰲ ﻗﻄـﺎع اﻟﺤﺮث ﺑﺠـﺎزان ﺧﻼل اﻷرﺑﻌﺔ‬ ‫أﻳـﺎم اﻤﺎﺿﻴـﺔ ﻣـﻦ ﺿﺒـﻂ ‪ 160‬ﻛﻴﻠـﻮ‬ ‫ﺟﺮاﻣـﺎ ً ﻣﻦ اﻟﺤﺸـﻴﺶ اﻤﺨـﺪر‪ ،‬و‪253‬‬ ‫ﺟﻬﺎز ﺗﺪﺧﻦ إﻟﻜﱰوﻧﻴﺎً‪ ،‬و‪ 132‬ﺷـﺎﺣﻨﺎ ً‬ ‫ﻷﺟﻬـﺰة ﺗﺪﺧـﻦ‪ ،‬ﺑﺎﻹﺿﺎﻓـﺔ إﱃ اﻟﻘﺒﺾ‬

‫ﻋﲆ ﺳﺘﺔ ﻣﻬﺮﺑﻦ‪ .‬وأﻛﺪ اﻟﻨﺎﻃﻖ اﻹﻋﻼﻣﻲ‬ ‫ﰲ ﺣﺮس اﻟﺤﺪود ﺑﺠﺎزان اﻟﻌﻤﻴﺪ ﻋﺒﺪاﻟﻠﻪ‬ ‫ﺑـﻦ ﻣﺤﻤـﺪ ﺑﻦ ﻣﺤﻔـﻮظ ﻋـﲆ ﴐورة‬ ‫ﺗﻌﺎون اﻤﻮاﻃﻨﻦ ﰲ اﻹﺑﻼغ ﻋﻦ اﻤﺨﺎﻟﻔﻦ‬ ‫واﻤﺘﺴﻠﻠﻦ واﻤﻬﺮﺑﻦ ﺑﺎﻻﺗﺼﺎل ﻋﲆ اﻟﺮﻗﻢ‬ ‫‪ 994‬ﺑﻤـﺎ ﻳﻤﻜﻦ دورﻳﺎت ﺣﺮس اﻟﺤﺪود‬ ‫ﻣـﻦ اﻟﺘﻌﺎﻣﻞ ﻣﻌﻬـﻢ ﺑﻤﺎ ﻳﻤﻠﻴـﻪ اﻟﻮاﺟﺐ‬ ‫اﻟﻮﻃﻨﻲ ﺑﺎﻤﺤﺎﻓﻈﺔ ﻋﲆ أﻣﻦ اﻟﻮﻃﻦ‪.‬‬

‫ﻧﺠﺮان ‪ -‬ﻋﲇ اﻟﺤﻴﺎﻧﻲ‬ ‫ﻟﻘـﻲ ﻣﻮاﻃـﻦ ﻣـﻦ ذوي‬ ‫اﻻﺣﺘﻴﺎﺟـﺎت اﻟﺨﺎﺻـﺔ ﻣﴫﻋـﻪ‬ ‫وأﺻﻴﺐ آﺧﺮ أﻣﺲ ﰲ ﺣﺮﻳﻖ ﻣﻨﺰل‬ ‫ﺷﻌﺒﻲ ﺑﺤﻲ اﻟﻔﻬﺪ ﰲ ﻧﺠﺮان‪.‬‬ ‫وﻗﺎل اﻟﻨﺎﻃـﻖ اﻹﻋﻼﻣـﻲ ﻤﺪﻳﺮﻳﺔ‬ ‫اﻟﺪﻓـﺎع اﻤﺪﻧـﻲ ﰲ ﻣﻨﻄﻘﺔ ﻧﺠﺮان‬ ‫اﻤﻘـﺪم ﻋـﲇ ﻋﻤﺮ اﻟﺸـﻬﺮاﻧﻲ إن‬ ‫ﻋﻤﻠﻴﺎت اﻟﺪﻓـﺎع اﻤﺪﻧﻲ ﰲ ﻣﻨﻄﻘﺔ‬ ‫ﻧﺠـﺮان ﺗﻠﻘـﺖ ﺑﻼﻏـﺎ ً ﻇﻬﺮ أﻣﺲ‬ ‫اﻷﺣﺪ ﺑﺎﺷـﺘﻌﺎل اﻟﻨـﺮان ﰲ ﻣﻨﺰل‬ ‫ﺑﺤـﻲ اﻟﻔﻬـﺪ ﰲ ﻣﺪﻳﻨـﺔ ﻧﺠﺮان‪،‬‬ ‫وﻋـﲆ اﻟﻔـﻮر ﺗـﻢ ﺗﺤﺮﻳـﻚ ﻓﺮﻗﺔ‬ ‫إﻃﻔـﺎء وﻓﺮﻗـﺔ إﻧﻘﺎذ ﻣـﻦ ﻣﺮﻛﺰ‬ ‫اﻟﺪﻓـﺎع اﻤﺪﻧـﻲ ﰲ ﺣـﻲ اﻟﻔﻬـﺪ‪،‬‬ ‫وﻓﺮﻗﺔ إﻃﻔـﺎء وﻓﺮﻗﺔ إﻧﻘﺎذ ﻣﺮﻛﺰ‬ ‫اﻟﺪﻓﺎع اﻤﺪﻧﻲ ﰲ اﻹﺳﻜﺎن‪ ،‬وﻓﺮﻗﺔ‬ ‫إﻃﻔـﺎء ﻣﺮﻛـﺰ اﻟﺪﻓـﺎع اﻤﺪﻧﻲ ﰲ‬ ‫اﻟﻌﺮﻳﺴﺔ‪.‬‬ ‫وﻟﻔـﺖ إﱃ ﺣﺮﻳﻖ اﻧﺪﻟـﻊ ﰲ ﻏﺮﻓﺔ‬

‫اﻟﻄﺎﺋﻒ ‪ -‬ﻋﺒﺪاﻟﻌﺰﻳﺰ اﻟﺜﺒﻴﺘﻲ‬ ‫ﻃﺎﻟﺒـﺖ ﴍﻃـﺔ ﻣﻨﻄﻘـﺔ ﻣﻜـﺔ اﻤﻜﺮﻣـﺔ ﺑﺎﺳـﺘﻘﺎء‬ ‫اﻤﻌﻠﻮﻣـﺎت اﻟﺼﺤﻴﺤﺔ ﻣﻦ اﻟﺠﻬﺎت اﻟﺮﺳـﻤﻴﺔ ووﺳـﺎﺋﻞ‬ ‫اﻹﻋﻼم اﻤﻌﺘﻤﺪة‪ ،‬وذﻟﻚ ﻋﲆ ﺧﻠﻔﻴﺔ ﻣﺎ ﻗﺎﻟﺖ إﻧﻪ ﺷـﺎﺋﻌﺎت‬ ‫ﺣـﻮل ﺗﺠﻤـﻊ أﻗﺎرب اﻟﺸـﺎب اﻤﻌﺘـﺪى ﻋﻠﻴـﻪ ﰲ ﺣﻲ ﺑﻦ‬ ‫ﺳﻮﻳﻠﻢ ﺑﺎﻟﻄﺎﺋﻒ‪ .‬وﻧﻔﺖ ﴍﻃﺔ ﻣﻜﺔ اﻤﻜﺮﻣﺔ أي ﺗﺠﻤﻌﺎت‬ ‫ﰲ اﻤﻮﻗﻊ‪ ،‬اﻟﺬي ﺷـﻬﺪ ﺣﺎدث اﻻﻋﺘﺪاء ﻋﲆ ﺷﺎب ﻳﺒﻠﻎ ﻣﻦ‬ ‫اﻟﻌﻤﺮ ‪ 17‬ﻋﺎﻣﺎ ً ﻣﻦ ﻗﺒﻞ ﻋﺪد ﻣﻦ اﻷﺷﺨﺎص‪.‬‬ ‫وﻗـﺎل اﻟﻨﺎﻃﻖ اﻹﻋﻼﻣـﻲ ﰲ ﴍﻃﺔ ﻣﻨﻄﻘـﺔ ﻣﻜﺔ اﻤﻜﺮﻣﺔ‬

‫‪ ٥‬ﻓﺮق إﻃﻔﺎء ‪±‬ﺧﻤﺎد ﺣﺮﻳﻖ ﻣﺴﺘﻮدع ﻓﻲ ﺻﺒﻴﺎ‬ ‫اﻟﺪﻓﺎع اﻤﺪﻧﻲ واﻟﻬﻼل اﻷﺣﻤﺮ ﻳﺒﺎﴍون اﻟﺤﺮﻳﻖ‬ ‫داﺧﻞ ﺑﻴﺖ ﺷـﻌﺒﻲ وﺑﻪ ﺷﺨﺼﺎن‬ ‫ﻣﺤﺘﺠﺰان ﺗﻢ إﺧﺮاﺟﻬﻤﺎ ﻣﻦ ﻗﺒﻞ‬ ‫اﻟﺪﻓﺎع اﻤﺪﻧﻲ وإﺧﻤـﺎد اﻟﺤﺮﻳﻖ‪،‬‬ ‫وﻧﻘﻞ أﺣﺪﻫﻤﺎ إﱃ ﻣﺴﺘﺸﻔﻰ اﻤﻠﻚ‬ ‫ﺧﺎﻟﺪ ﰲ ﻧﺠﺮان ﺑﻮاﺳـﻄﺔ ﺳﻴﺎرة‬

‫)اﻟﴩق(‬

‫اﻹﺳﻌﺎف ﻟﺘﻠﻘﻲ اﻟﻌﻼج‪ ،‬ﻓﻴﻤﺎ ﻧﻘﻞ‬ ‫اﻵﺧﺮ ﺑﺴـﻴﺎرة ﺧﺎﺻـﺔ‪ ،‬ﻏﺮ أﻧﻪ‬ ‫ﻟﻔﻆ أﻧﻔﺎﺳﻪ اﻷﺧﺮة ﻗﺒﻞ وﺻﻮﻟﻪ‬ ‫اﻤﺴﺘﺸﻔﻰ‪ ،‬ﻣﺸـﺮا ً إﱃ أن اﻤﺘﻮﰱ‬ ‫ﻣﻦ ذوي اﻻﺣﺘﻴﺎﺟﺎت اﻟﺨﺎﺻﺔ‪.‬‬

‫اﺣﺘﺮاق ﻣﺮﻛﺒﺔ ﻓﻲ اﻟﺮس‬ ‫اﻟﻘﺼﻴﻢ ‪ -‬ﺧﺎﻟﺪ اﻟﺒﺪراﻧﻲ‬ ‫ﺑـﺎﴍت ﻓـﺮق اﻟﺪﻓـﺎع اﻤﺪﻧﻲ‬ ‫ﰲ ﻣﺤﺎﻓﻈـﺔ اﻟﺮس ﺣـﺎدث اﺣﱰاق‬

‫اﻤﻘـﺪم ﻋﺎﻃﻲ ﺑﻦ ﻋﻄﻴﺔ اﻟﻘﺮﳾ »ﺳـﺒﻖ أن ﺗـﻢ اﻟﺘﺄﻛﻴﺪ‬ ‫ﰲ ﺣﻴﻨـﻪ ﺑﺄﻧـﻪ ﺗﻢ ﺿﺒـﻂ اﻤﺘﻬﻤـﻦ ﺑﺎﻻﻋﺘـﺪاء وﻋﺪدﻫﻢ‬ ‫ﺳﺘﺔ أﺷـﺨﺎص وﺟﻤﻴﻌﻬﻢ ﻣﻮﻗﻮﻓﻮن رﻫﻦ اﻟﺘﺤﻘﻴﻖ ﺑﻌﺪ‬ ‫إﺣﺎﻟﺘﻬـﻢ وأوراق اﻟﻘﻀﻴﺔ ﻟﻠﺠﻬﺎت اﻤﺨﺘﺼﺔ ﻻﺳـﺘﻜﻤﺎل‬ ‫اﻹﺟـﺮاءات اﻟﻼزﻣﺔ«‪ .‬وأﺿﺎف أن اﻟﺸـﺎب اﻤﻌﺘﺪى ﻋﻠﻴﻪ‬ ‫ﻣﻮﻗـﻮف ﰲ ﻗﻀﻴﺔ أﺧﺮى ﻣﻮﺟﺒﺔ ﻟﻠﺘﻮﻗﻴﻒ ﻣﻦ ﻗﺒﻞ ﻣﺮﻛﺰ‬ ‫ﴍﻃـﺔ اﻟﻔﻴﺼﻠﻴـﺔ‪ ..‬وﺗﺎﺑـﻊ »ﻟﻮﺣﻆ ﺗﺪاول ﺷـﺎﺋﻌﺎت ﰲ‬ ‫ﻣﻮاﻗﻊ اﻟﺘﻮاﺻـﻞ اﻻﺟﺘﻤﺎﻋﻲ اﻤﺨﺘﻠﻔﺔ ﺑـﺄن ﻫﻨﺎك ﺗﺠﻤﻌﺎ ً‬ ‫ﰲ ﺣﻲ ﺑﻦ ﺳـﻮﻳﻠﻢ ﻣﻜﺎن ﺳـﻜﻦ اﻤﻌﺘﺪى ﻋﻠﻴـﻪ ﻣﻦ أﺑﻨﺎء‬ ‫ﻋﻤﻮﻣﺘﻪ وأﻓﺮاد ﻗﺒﻴﻠﺘﻪ وﻫﻮ ﻣﺎ ﻟﻢ ﻳﺤﺪث«‪.‬‬

‫ﺳـﻴﺎرة ﻣـﻦ ﻧـﻮع ﻓـﻮرد ﰲ ﺣـﻲ‬ ‫اﻟﺮاﺟﺤﻴﺔ‪.‬‬ ‫وأوﺿـﺢ اﻟﻨﺎﻃـﻖ اﻹﻋﻼﻣـﻲ ﻟﻠﺪﻓﺎع‬ ‫اﻤﺪﻧﻲ ﰲ اﻟﻘﺼﻴﻢ اﻟﻌﻘﻴﺪ إﺑﺮاﻫﺒﻢ أﺑﺎ‬

‫اﻟﺨﻴﻞ أن اﻟﺪﻓـﺎع اﻤﺪﻧﻲ ﺗﻠﻘﻰ ﺑﻼﻏﺎ ً‬ ‫ﻋﻦ اﻟﺤﺎدث أﻣـﺲ‪ ،‬وﺑﺎﴍﺗﻪ اﻟﻔﺮق‬ ‫وأﺧﻤﺪت ﺣﺮﻳﻘﺎ ً ﰲ ﺧﻠﻔﻴﺔ اﻟﺴـﻴﺎرة‬ ‫دون إﺻﺎﺑﺎت‪.‬‬

‫ﺟﺎزان ‪ -‬ﻣﺎﺟﺪ ﺿﺒﺎح‬ ‫ﺗﻤﻜﻨـﺖ ‪ 5‬ﻓـﺮق إﻃﻔـﺎء ﰲ‬ ‫ﻣﺤﺎﻓﻈـﺔ ﺻﺒﻴـﺎ ﻓﺠـﺮ أﻣـﺲ ﻣﻦ‬ ‫إﺧﻤﺎد ﺣﺮﻳﻖ ﺷﺐ ﰲ ﻣﺴﺘﻮدع ﻣﻮاد‬ ‫ﻛﻬﺮﺑﺎﺋﻴﺔ‪.‬‬ ‫وأوﺿـﺢ اﻟﻨﺎﻃﻖ اﻹﻋﻼﻣـﻲ ﻤﺪﻳﺮﻳﺔ‬ ‫اﻟﺪﻓـﺎع اﻤﺪﻧـﻲ ﰲ ﻣﻨﻄﻘـﺔ ﺟﺎزان‬ ‫اﻟﺮاﺋـﺪ ﻳﺤﻴﻰ اﻟﻘﺤﻄﺎﻧـﻲ أن ﺑﻼﻏﺎ‬ ‫ورد ﻟﻐﺮﻓـﺔ اﻟﻌﻤﻠﻴـﺎت ﰲ اﻟﺪﻓـﺎع‬ ‫اﻤﺪﻧـﻲ ﺑﺼﺒﻴﺎ ﻋـﻦ اﻟﺤـﺎدث‪ ،‬وﺗﻢ‬ ‫اﻧﺘﻘـﺎل ﻓﺮﻗﺘـﻲ إﻃﻔـﺎء ﻟﻠﻤﻮﻗـﻊ‬ ‫ﻣﺪﻋﻮﻣﺘﻦ ﺑﺜﻼث ﻓﺮق إﺿﺎﻓﻴﺔ‪ ،‬وﺗﻢ‬ ‫اﻟﺴﻴﻄﺮة ﻋﲆ اﻟﺤﺮﻳﻖ اﻟﺬي ﺷﺐ ﰲ‬ ‫اﻤﺴﺘﻮدع ﺑﺴ���ﺐ ﺗﻤﺎس ﻛﻬﺮﺑﺎﺋﻲ‪.‬‬

‫ﺗﻌﺮض إﻟﻰ‬ ‫ﻓﺮﻳﻖ ﻃﺒﻲ ﻳُ ﻨﻘﺬ ﺣﻴﺎة ﻣﺮﻳﺾ ﱠ‬ ‫ﻗﻄﻊ ﻓﻲ اﻟﻔﺨﺬ ﺑﻤﻨﺸﺎر ﻛﻬﺮﺑﺎﺋﻲ‬ ‫ﻋﺮﻋﺮ ‪ -‬ﺳﺎﻣﻲ اﻟﻌﻨﺰي‬

‫اﻤﺮﻛﺒﺔ ﻟﺤﻈﺔ اﺣﱰاﻗﻬﺎ‬

‫)اﻟﴩق(‬

‫اﻟﺤﺮﻳﻖ اﻟﺘﻬﻢ ﺟﻤﻴﻊ ﻣﺤﺘﻮﻳﺎت اﻤﺴﺘﻮدع‬

‫)اﻟﴩق(‬

‫ﺗﻤﻜـﻦ ﻓﺮﻳـﻖ ﻃﺒـﻲ ﰲ‬ ‫ﻣﺴﺘﺸـﻔﻰ ﻋﺮﻋﺮ اﻤﺮﻛـﺰي أﻣﺲ‪،‬‬ ‫ﻣـﻦ إﻧﻘـﺎذ ﺣﻴﺎة ﻣﺮﻳـﺾ ﺗﻌ ﱠﺮض‬ ‫ﻹﺻﺎﺑـﺔ ﰲ اﻟﻔﺨﺬ اﻷﻳﴪ ﺑﻤﻨﺸـﺎر‬ ‫ﻛﻬﺮﺑﺎﺋـﻲ ﺗﺴـﺒﺐ ﰲ ﻗﻄـﻊ ﻛﺎﻣﻞ‬ ‫ﻟﻠﺤﺰﻣـﺔ اﻟﻮﻋﺎﺋﻴـﺔ واﻟﻌﺼﺒﻴـﺔ‬ ‫اﻟﻔﺨﺬﻳﺔ وﺗﻬﺘﻚ ﺷـﺪﻳﺪ ﰲ ﻋﻀﻼت‬

‫اﻟﻔﺨـﺬ أدى إﱃ ﻧـﺰف داﺧﲇ دﺧﻞ‬ ‫ﻋﲆ أﺛﺮه ﰲ ﻏﻴﺒﻮﺑﺔ ﻛﺎﻣﻠﺔ‪.‬‬ ‫وأﺟـﺮى اﻟﻔﺮﻳـﻖ اﻟﻄﺒـﻲ ﻋﻤﻠﻴـﺔ‬ ‫اﺳﺘﻘﺼﺎء ﻟﻠﴩﻳﺎن اﻟﻔﺨﺬي‪ ،‬اﻟﺬي‬ ‫ﺗﺒـﻦ أﻧـﻪ ﻣﻘﻄـﻮع ﻗﻄﻌـﺎ ً ﻛﺎﻣﻼً‬ ‫ووﺟـﻮد رض ﺷـﺪﻳﺪ ﰲ أﻃﺮاﻓـﻪ‪،‬‬ ‫وﻋـﲆ اﻟﻔـﻮر أﺟﺮﻳﺖ ﻟﻪ ﻗﺴـﻄﺮة‬ ‫ﴍﻳـﺎن ﰲ اﻟﻮرﻳﺪ اﻟﻔﺨـﺬي اﻟﺬي‬ ‫ﺗﻢ إﺻﻼﺣﻪ ﺑﻨﻔﺲ اﻷﺟﺮاء‪ ،‬ﻛﻤﺎ ﺗﻢ‬

‫ﺗﻮﺻﻴﻞ اﻟﻌﺼـﺐ اﻟﻔﺨﺬي وﺗﺮﻣﻴﻢ‬ ‫وإﺻـﻼح اﻟﻌﻀـﻼت اﻤﺘﻬﺘﻜـﺔ‬ ‫واﻟﻄﺒﻘﺔ ﺗﺤـﺖ اﻟﺠﻠﺪﻳـﺔ واﻟﺠﻠﺪ‪،‬‬ ‫وﺑﻌﺪ اﻻﻧﺘﻬﺎء ﻣـﻦ اﻟﻌﻤﻠﻴﺔ ﺑﻨﺠﺎح‬ ‫ﺗﻤـﺖ أﻛﺴـﺠﺔ اﻟﻄـﺮف اﻟﺴـﻔﲇ‬ ‫اﻷﻳـﴪ ﺑﺎﻟﻜﺎﻣـﻞ وﻣﺸـﻂ اﻟﻘـﺪم‬ ‫وﻓﺼﻞ اﻤﺮﻳﺾ ﻋﻦ ﺟﻬﺎز اﻟﺘﻨﻔﴘ‬ ‫اﻟﺼﻨﺎﻋـﻲ ﺑﻌﺪ أرﺑﻊ ﺳـﺎﻋﺎت ﻣﻦ‬ ‫إﺟﺮاء اﻟﻌﻤﻠﻴﺔ‪.‬‬


‫ا ﺛﻨﻴﻦ ‪27‬رﺟﺐ ‪1435‬ﻫـ ‪26‬ﻣﺎﻳﻮ ‪2014‬م اﻟﻌﺪد )‪ (904‬اﻟﺴﻨﺔ اﻟﺜﺎﻟﺜﺔ‬

‫دراﺳﺔ‪ ٪٦٥ :‬ﻣﻦ اﻟﺸﺒﺎب‬ ‫اﻟﺴﻌﻮدي ﻳﻤﻴﻠﻮن إﻟﻰ إﻃﻼق‬ ‫اﻟﺸﺮﻛﺎت اﻟﺨﺎﺻﺔ ﺑﻬﻢ‬

‫اﻟﺮﻳﺎض ‪ -‬واس‬ ‫ﺧﻠﺺ اﻟﺘﻘﺮﻳﺮ اﻟﺴـﻨﻮي اﻟﺴـﺎدس ﻟﺮأي اﻟﺸﺒﺎب‬ ‫اﻟﻌﺮﺑﻲ ﺑﻌﻨـﻮان )ﻧﺮﻳﺪ ﻗﻴﻤﺎ ً وأﻓـﻜﺎرا ً ﻣﻌﺎﴏة(‪ ،‬اﻟﺬي‬ ‫أﺟﺮﺗﻪ ﴍﻛﺔ )أﺻﺪاء ﺑﺮﺳـﻮن ‪ -‬ﻣﺎرﺳﺘﻴﻠﺮ( ﻋﲆ ﻋﻴﻨﺔ‬ ‫ﺷـﻤﻠﺖ ‪ 3500‬ﻓـﺮد ﻣﻦ ‪ 16‬ﺑﻠـﺪا ً ﻣـﻦ ﻣﻨﻄﻘﺔ اﻟﴩق‬ ‫اﻷوﺳﻂ‪ ،‬ﻣﻨﻬﻢ ‪ 300‬ﻓﺮد ﻋﻴﻨﺔ ﻣﻦ اﻤﻤﻠﻜﺔ‪ ،‬إﱃ أن ‪%70‬‬

‫ﻳﺸـﻌﺮون ﺑﺄن ﺑﻼدﻫﻢ ﺗﺴـﺮ ﰲ اﻻﺗﺠـﺎه اﻟﺼﺤﻴﺢ ﻣﻦ‬ ‫ﺣﻴﺚ اﻟﻨﻤﻮ‪ ،‬ﻣﻘﺎرﻧﺔ ﺑﻨﺴـﺒﺔ ‪ %65‬ﰲ اﺳـﺘﻄﻼع اﻟﻌﺎم‬ ‫اﻤـﺎﴈ ‪2013‬م‪ ،‬وأن ﺳﻴﺎﺳـﺎت اﻟﻨﻤـﻮ اﻟﺪاﺧﻠﻴـﺔ ﰲ‬ ‫اﻤﻤﻠﻜـﺔ ﺗﻠﻘﻰ ﺗﺄﻳﻴﺪ اﻟﻐﺎﻟﺒﻴﺔ‪ ،‬إذ ّ‬ ‫ﻋﱪ ‪ %57‬ﻋﻦ ﺗﻔﺎؤﻟﻬﻢ‬ ‫ﺑﻤﺴﺘﻘﺒﻞ ﺑﻼدﻫﻢ‪.‬‬ ‫وأﺷـﺎر اﻟﺘﻘﺮﻳـﺮ اﻟـﺬي ﺗﻨـﺎول اﻟﻔﱰة ﻣﻦ دﻳﺴـﻤﱪ‬ ‫‪2013‬م إﱃ ﻳﻨﺎﻳـﺮ ‪2014‬م‪ ،‬إﱃ ﺗﻨﺎﻣـﻲ ﺛﻘـﺔ اﻟﺸـﺒﺎب‬

‫اﻟﺴـﻌﻮدي ﰲ ﻗـﺪرة اﻟﺤﻜﻮﻣﺔ ﻋـﲆ ﻣﻌﺎﻟﺠـﺔ اﻟﻘﻀﺎﻳﺎ‬ ‫اﻟﺮﺋﻴﺴـﺔ‪ ،‬ﺣﻴـﺚ ّ‬ ‫ﻋـﱪ ‪ %66‬ﻋـﻦ ﺛﻘﺘﻬﻢ ﺑﻤﺴـﺘﻮﻳﺎت‬ ‫اﻤﻌﻴﺸـﺔ‪ ،‬و‪ %63‬ﻋﻦ ﺛﻘﺘﻬﻢ ﺑﺎﻻﺳـﺘﻘﺮار اﻻﻗﺘﺼﺎدي‪،‬‬ ‫واﻟﺒﻄﺎﻟـﺔ ‪ ،%68‬ﻓﻴﻤـﺎ أﺟﻤﻊ ‪ %65‬ﻣﻦ اﻟﺸـﺒﺎب ﻋﲆ‬ ‫أن ﺟﻴﻠﻬـﻢ ﻳﻤﻴـﻞ أﻛﺜﺮ ﻧﺤﻮ إﻃﻼق اﻟـﴩﻛﺎت اﻟﺨﺎﺻﺔ‬ ‫ﺑﻬﻢ ﻗﻴﺎﺳﺎ ً ﻣﻊ اﻷﺟﻴﺎل اﻟﺴﺎﺑﻘﺔ‪ ،‬ﻣﻤﺎ ﻳﺆﻛﺪ ارﺗﻔﺎع روح‬ ‫رﻳﺎدة اﻷﻋﻤﺎل‪.‬‬ ‫‪society@alsharq.net.sa‬‬

‫ﻗﺎرب »رﺣﻠﺔ اŽﻣﻞ« ﻳﺼﻞ ﺟﺪة ﻟﻠﺘﻌﺮﻳﻒ ﺑﻘﻀﻴﺔ ذوي ا•ﻋﺎﻗﺎت اﻟﺬﻫﻨﻴﺔ‬

‫اﻟﻄﺒﻴﻘﻲ‪ :‬اﺳﺘﺨﺪام أدوات اﻟﺘﺠﻤﻴﻞ‬ ‫Žﻛﺜﺮ ﻣﻦ ﺳﻴﺪة ﻳﻨﻘﻞ »ﻛﻮروﻧﺎ«‬

‫ﺟﺪة ‪ -‬ﺳﻌﻮد اﻤﻮﻟﺪ‬

‫اﻟﺮﻳﺎض ‪ -‬ﻣﻨﺮة اﻤﻬﻴﺰع‬ ‫أوﺿـﺢ ﻣﺪﻳـﺮ إدارة ﺳـﻼﻣﺔ‬ ‫اﻤـﺮﴇ ﰲ ﻣﺴﺘﺸـﻔﻰ اﻤﺴـﺎﻋﺪﻳﺔ‬ ‫ﻟﻠﻮﻻدة واﻷﻃﻔﺎل اﻟﱪوﻓﻴﺴﻮر ﻣﻨﺼﻮر‬ ‫اﻟﻄﺒﻴﻘﻲ‪ ،‬أن اﻧﺘﻘـﺎل ﻓﺮوس ﻛﻮروﻧﺎ‬ ‫ﻳﻜـﻮن إﻣﺎ ﺑﺸـﻜﻞ ﻣﺒـﺎﴍ ﻣﻦ ﺧﻼل‬ ‫اﻟـﺮذاذ اﻤﺘﻄﺎﻳـﺮ ﻣـﻦ اﻤﺮﻳـﺾ أﺛﻨﺎء‬ ‫اﻟﻜﺤـﺔ أو اﻟﻌﻄـﺎس‪ ،‬أو ﺑﻄﺮﻳﻖ ﻏﺮ‬ ‫ﻣﺒـﺎﴍ ﻣـﻦ ﺧـﻼل ﻤـﺲ اﻷﺳـﻄﺢ‬ ‫واﻷدوات اﻤﻠﻮﺛـﺔ ﺑﺎﻟﻔـﺮوس وﻣـﻦ‬ ‫ﺛـﻢ ﻤﺲ اﻟﻔـﻢ أو اﻷﻧـﻒ أو اﻟﻌﻦ‪ ،‬أو‬ ‫اﻤﺨﺎﻟﻄﺔ اﻤﺒﺎﴍة ﻣﻊ اﻤﺼﺎﺑﻦ‪.‬‬ ‫وﻗﺎل إن ﻫﻨﺎك ﻓﺮﺿﻴﺔ ﻧﻈﺮﻳﺔ ﻟﻢ ﺗﺜﺒﺖ‬ ‫ﰲ اﻟﺪراﺳـﺎت اﻟﻌﻠﻤﻴـﺔ ﺑﻌـﺪ ﻻﻧﺘﻘﺎل‬ ‫ﻋـﺪوى ﻣﺘﻼزﻣـﺔ اﻟـﴩق اﻷوﺳـﻂ‬ ‫ﻛﻮروﻧﺎ ﻋﻦ ﻃﺮﻳﻖ اﻷدوات اﻤﺴﺘﺨﺪﻣﺔ‬ ‫ﻷﻛﺜﺮ ﻣـﻦ ﻣﺮة ﰲ ﺻﺎﻟﻮﻧﺎت اﻟﺘﺠﻤﻴﻞ‪.‬‬ ‫وﻋـﺪم ﺗﻨﻈﻴﻒ أﻳﺪي اﻟﻌﺎﻣـﻼت ﺟﻴﺪا ً‬ ‫ﺑﺎﻤـﺎء واﻟﺼﺎﺑـﻮن واﻤﻌﻘﻤـﺎت ﻳﻤﻜﻦ‬ ‫أن ﻳﺴـﺎﻋﺪ ﰲ اﻧﺘﻘﺎل اﻟﻌﺪوى ﺑﺸـﻜﻞ‬ ‫ﻛﺒـﺮ‪ ،‬ﻛﻤـﺎ ﻳﻨﺘﻘـﻞ اﻤـﺮض ﻧﺘﻴﺠـﺔ‬ ‫ﻣﻼﻣﺴـﺔ اﻷﺳـﻄﺢ اﻤﻠﻮﺛﺔ ﺑﺎﻟﻔﺮوس‬ ‫ﻛﺎﻤﻐﺎﺳـﻞ أو اﻟﻜﺮاﳼ أو اﻷدوات ﺛﻢ‬ ‫ﻣﻼﻣﺴـﺔ أدوات أﺧﺮى ﻳﻮﺳـﻊ داﺋﺮة‬ ‫اﻧﺘﻘﺎل اﻤﺮض وﺗﻔﴚ اﻟﻌﺪوى‪ .‬وﺣﺬر‬ ‫اﻟﱪوﻓﻴﺴـﻮر اﻟﻄﺒﻴﻘﻲ ﻣﻦ اﺳـﺘﺨﺪام‬ ‫أدوات اﻟﺘﺠﻤﻴﻞ ﻷﻛﺜﺮ ﻣﻦ ﺳﻴﺪة ﻟﻮﺟﻮد‬ ‫ﺧﻄﺮ ﺣﻘﻴﻘﻲ ﻻﻧﺘﻘﺎل أﻧﻮاع ﻛﺜﺮة ﻣﻦ‬ ‫اﻟﻌﺪوى اﻤﻴﻜﺮوﺑﻴﺔ اﻟﺨﻄﺮة اﻟﻌﺪوى‪،‬‬ ‫ﻛﻤـﺎ ﺣـﺬر ﻣـﻦ اﻟﺬﻫـﺎب ﻟﺼﺎﻟﻮﻧﺎت‬ ‫اﻟﺘﺠﻤﻴـﻞ اﻟﺘـﻲ ﻻ ﺗﻠﺘـﺰم ﺑﻤﻌﺎﻳـﺮ‬ ‫ﺟﻴـﺪة ﰲ ﺗﻌﻘﻴـﻢ وﺗﻨﻈﻴـﻒ اﻷدوات‬

‫أدوات ﻣﻜﻴﺎج‬

‫ﻣﻨﺼﻮر اﻟﻄﺒﻴﻘﻲ‬ ‫اﻤﺴـﺘﺨﺪﻣﺔ واﻷﺳـﻄﺢ واﻷرﺿﻴـﺎت‪.‬‬ ‫وأﺿـﺎف »أن اﻷدوات اﻟﺘـﻲ ﻳﻤﻜﻦ أن‬ ‫ﺗﻨﻘﻞ اﻟﻌﺪوى ﻫﻲ اﻤﻨﺎﺷـﻒ واﻷﻏﻄﻴﺔ‬ ‫اﻤﻠﻮﺛـﺔ‪ ،‬واﻤﺸـﺎرﻛﺔ ﰲ اﺳـﺘﺨﺪام‬ ‫اﻟﻔـﺮش واﻟﻘﻄﻦ واﻹﺳـﻔﻨﺞ‪ ،‬وﻛﺬﻟﻚ‬ ‫أدوات رﻓـﻊ اﻤﺴـﺎﺣﻴﻖ ﻋﻮﺿـﺎ ً ﻋـﻦ‬ ‫اﻤﺸـﺎرﻛﺔ ﰲ اﺳـﺘﺨﺪام أﺣﻤﺮ اﻟﺸﻔﺎه‬ ‫وأﻗﻼم اﻟﺘﺠﻤﻴـﻞ«‪ .‬وزاد »ﻫﻨﺎك أﻧﻮاع‬ ‫أﺧﺮى ﻣﻦ اﻷﻣﺮاض اﻟﻔﺮوﺳـﻴﺔ )ﻏﺮ‬ ‫اﻟﺘﻨﻔﺴـﻴﺔ( اﻟﺘﻲ ﻗﺪ ﺗﺼﻴﺐ اﻹﻧﺴـﺎن‬ ‫ﺑﺴـﺒﺐ اﻷدوات اﻤﻠﻮﺛـﺔ‪ ،‬ﻣﻦ أﺧﻄﺮﻫﺎ‬

‫اﻷﻣـﺮاض اﻟﺘﻲ ﺗﻨﺘﻘﻞ ﻋﻦ ﻃﺮﻳﻖ اﻟﺪم‬ ‫ﻛﺎﻻﻟﺘﻬﺎب اﻟﻜﺒـﺪي ﺑﺄﻧﻮاﻋﻪ‪ ،‬وﻣﺮض‬ ‫ﻧﻘﺺ اﻤﻨﺎﻋﺔ اﻤﻜﺘﺴـﺒﺔ »اﻹﻳﺪز«‪ ،‬ﻋﻦ‬ ‫ﻃﺮﻳﻖ اﺳﺘﺨﺪام اﻷدوات اﻟﺤﺎدة اﻟﺘﻲ‬ ‫ﺗﺴـﺘﺨﺪم ﻹزاﻟـﺔ اﻷﻇﺎﻓـﺮ أو أﻣﻮاس‬ ‫اﻟﺤﻼﻗـﺔ اﻟﺘـﻲ ﻗـﺪ ﺗـﺆدي إﱃ اﻟﻨﺰف‬ ‫اﻟﺪﻣـﻮي واﻧﺘﻘـﺎل اﻟﻌـﺪوى‪ ،‬وﻛﺬﻟﻚ‬ ‫ﻋـﻦ ﻃﺮﻳﻖ إﺑـﺮة اﻟﺘﺎﺗﻮ أو اﻟﻮﺷـﻢ ﰲ‬ ‫ﺑﻌـﺾ اﻤﺤﻼت‪ ،‬وﻫﻨﺎك أﻳﻀﺎ ً إﻣﻜﺎﻧﻴﺔ‬ ‫ﻻﻧﺘﻘـﺎل اﻷﻣـﺮاض اﻟﻔﻄﺮﻳﺔ اﻟﺨﻄﺮة‬ ‫واﻟﺒﻜﺘﺮﻳﺔ ﻧﺘﻴﺠﺔ اﺳـﺘﺨﺪام اﻷدوات‬ ‫أﻛﺜﺮ ﻣﻦ ﻣﺮة ﻷﻛﺜﺮ ﻣﻦ ﺳﻴﺪة‪ ،‬ﺧﺎﺻﺔ‬ ‫ﻓﻴﻤﺎ ﻳﻄﻠﻖ ﻋﻠﻴﻪ »اﻟﺒﺪﻳﻜﺮ واﻤﻨﻴﻜﺮ«‪،‬‬ ‫وﻋـﲆ اﻟﺴـﻴﺪة أن ﺗﺄﺗـﻲ ﺑﺄدواﺗﻬـﺎ‬ ‫اﻟﺨﺎﺻـﺔ ﰲ ﺣـﺎل ﻟﻢ ﻳﻜـﻦ اﻟﺼﺎﻟﻮن‬ ‫ﻳﺴـﺘﺨﺪم اﻷدوات ﻟﻼﺳـﺘﻌﻤﺎل ﻤـﺮة‬ ‫واﺣـﺪة ﻓﻘـﻂ‪ ،‬وﻻﺑـﺪ ﻣـﻦ ﺗﻜﺜﻴـﻒ‬ ‫ﺣﻤـﻼت اﻟﺘﻮﻋﻴﺔ واﻟﺘﺜﻘﻴـﻒ اﻟﺼﺤﻲ‬ ‫ﺑﻬـﺬه اﻤﺴـﺎﺋﻞ ﰲ أﻣﺎﻛـﻦ اﻟﺘﺠﻤﻌﺎت‬ ‫اﻟﻨﺴﺎﺋﻴﺔ‪.‬‬

‫وﺻـﻞ ﻗـﺎرب »رﺣﻠـﺔ اﻷﻣﻞ«‬ ‫اﻟﻜﻮﻳﺘـﻲ أﻣـﺲ إﱃ ﻣﻴﻨـﺎء ﺟـﺪة‬ ‫اﻹﺳـﻼﻣﻲ ﰲ إﻃﺎر ﺟﻮﻟﺘـﻪ اﻟﻌﺎﻤﻴﺔ‬ ‫اﻟﺘﻲ ﺗﺸـﻤﻞ ﻧﺤـﻮ ‪ 19‬دوﻟﺔ ﺑﻬﺪف‬ ‫اﻟﺘﻌﺮﻳـﻒ ﺑﻘﻀﻴـﺔ ذوي اﻹﻋﺎﻗـﺎت‬ ‫اﻟﺬﻫﻨﻴﺔ‪.‬‬ ‫وﻛﺎن ﰲ اﺳـﺘﻘﺒﺎل اﻟﻘـﺎرب ﻟـﺪى‬ ‫وﺻﻮﻟـﻪ إﱃ ﻣﻴﻨـﺎء ﺟﺪة اﻹﺳـﻼﻣﻲ‬ ‫اﻟﻘﻨﺼـﻞ اﻟﻌـﺎم ﻟﺪوﻟـﺔ اﻟﻜﻮﻳـﺖ‬ ‫ﺻﺎﻟﺢ ﻋـﲇ اﻟﺼﻘﻌﺒﻲ وﻣﺪﻳﺮ ﻣﻴﻨﺎء‬ ‫ﺟـﺪة اﻹﺳـﻼﻣﻲ اﻟﻜﺎﺑﺘـﻦ ﺳـﺎﻫﺮ‬ ‫ﻃﺤـﻼوي وﻗﺎﺋﺪ وﺣﺪة أﻣـﻦ اﻤﻴﻨﺎء‬ ‫اﻟﻌﻤﻴﺪ ﻋﺒﺪاﻟﻌﺰﻳـﺰ اﻟﻨﻔﻴﺠﺎن وﻋﺪد‬ ‫ﻣﻦ ﻣﻨﺴـﻮﺑﻲ اﻟﺴـﻔﺎرة واﻟﻘﻨﺼﻠﻴﺔ‬ ‫اﻟﻜﻮﻳﺘﻴﺔ ﰲ اﻟﺮﻳﺎض وﺟﺪة‪.‬‬ ‫وأﺷـﺎر اﻟﻘﻨﺼـﻞ اﻟﻜﻮﻳﺘـﻲ ﺻﺎﻟﺢ‬ ‫ﻋـﲇ اﻟﺼﻘﻌﺒﻲ إﱃ أن ﻫـﺬه اﻟﺮﺣﻠﺔ‬ ‫ﺑـﺪأت ﺑﻔﻜﺮة ﻣﻦ أوﻟﻴـﺎء أﻣﻮر ﻋﺪد‬ ‫ﻣﻦ اﻷﻃﻔـﺎل ذوي اﻹﻋﺎﻗﺎت اﻟﺬﻫﻨﻴﺔ‬ ‫ﰲ دوﻟـﺔ اﻟﻜﻮﻳﺖ‪ ،‬ﺑﻬـﺪف اﻟﺘﻌﺮﻳﻒ‬ ‫ﺑﻬﺬه اﻟﻔﺌﺔ واﺣﺘﻴﺎﺟﺎﺗﻬﺎ‪.‬‬ ‫وأﻛـﺪ اﻟﻘﻨﺼـﻞ اﻟﻜﻮﻳﺘـﻲ أن ﻫـﺬه‬ ‫اﻟﺮﺣﻠﺔ ﻟﻘﻴﺖ دﻋﻤﺎ ً ورﻋﺎﻳﺔ ﻣﻦ أﻣﺮ‬ ‫دوﻟﺔ اﻟﻜﻮﻳﺖ اﻟﺸـﻴﺦ ﺻﺒﺎح اﻷﺣﻤﺪ‬ ‫اﻟﺠﺎﺑـﺮ اﻟﺼﺒﺎح‪ ،‬اﻟﺬي أﻳـﺪ اﻟﻔﻜﺮة‬ ‫ووﺟـﻪ ﺑﺘﻮﻓـﺮ ﺟﻤﻴـﻊ اﻤﺘﻄﻠﺒـﺎت‬ ‫ﻹﻧﺠﺎح اﻟﺮﺣﻠﺔ‪.‬‬ ‫ووﺟﻪ اﻟﻘﻨﺼﻞ اﻟﺼﻘﻌﺒﻲ ﺷﻜﺮه إﱃ‬ ‫ﺣﻜﻮﻣﺔ اﻤﻤﻠﻜـﺔ ﻋﲆ ﺗﻮﻓﺮﻫﺎ ﺟﻤﻴﻊ‬ ‫اﻟﺘﺴـﻬﻴﻼت واﻹﻣﻜﺎﻧـﺎت اﻟﻼزﻣـﺔ‬ ‫ﻟﺪﻋـﻢ اﻟﺮﺣﻠـﺔ ﻣﻨـﺬ دﺧﻮﻟﻬـﺎ اﻤﻴﺎه‬ ‫اﻹﻗﻠﻴﻤﻴﺔ ورﺳـﻮﻫﺎ ﰲ ﻣﻴﻨﺎء ﺟﺎزان‬ ‫ﺛـﻢ إﺑﺤﺎرﻫﺎ ﻣﻨﻪ ورﺳـﻮﻫﺎ ﰲ ﻣﻴﻨﺎء‬

‫اﻟﻄﻔﻼن ﻣﺸﻌﻞ وﺧﺎﻟﺪ وواﻟﺪاﻫﻤﺎ ﰲ ﻣﻴﻨﺎء ﺟﺪة‬ ‫ﺟﺪة اﻹﺳﻼﻣﻲ‪.‬‬ ‫ﻛﻤﺎ ﻋﱪ ﻋﻦ ﺷـﻜﺮه ﻷوﻟﻴـﺎء اﻷﻣﻮر‬ ‫اﻤﺸـﺎرﻛﻦ ﰲ اﻟﺮﺣﻠـﺔ وﻟﻄﺎﻗﻤﻬـﺎ‬ ‫ﻋﲆ ﻣﺎ ﺑﺬﻟﻮه ﻣـﻦ ﺟﻬﻮد ﻃﻮال ﻣﺪة‬ ‫إﺑﺤﺎرﻫـﺎ‪ ،‬وإﺳـﻬﺎﻣﻬﻢ اﻟﻔﺎﻋـﻞ ﰲ‬ ‫ﻋﻜﺲ اﻟﺼﻮرة اﻟﺤﻘﻴﻘﻴﺔ واﻹﻳﺠﺎﺑﻴﺔ‬ ‫ﻟـﺪور دوﻟـﺔ اﻟﻜﻮﻳـﺖ ﰲ اﻤﺠـﺎل‬ ‫اﻹﻧﺴﺎﻧﻲ‪.‬‬ ‫ﺑـﺪوره‪ ،‬أوﺿـﺢ اﻤﺪﻳـﺮ اﻟﺘﻨﻔﻴـﺬي‬ ‫ﻋﻀﻮ ﻣﺠﻠـﺲ أﻣﻨﺎء«رﺣﻠـﺔ اﻷﻣﻞ«‬ ‫ﻳﻮﺳـﻒ ﻋﺒﺪاﻟﺤﻤﻴـﺪ اﻟﺠﺎﺳـﻢ‪ ،‬أن‬ ‫اﻟﻘـﺎرب ﻗﻄﻊ ﻣﻨﺬ اﻧﻄﻼﻗﻪ ﻣﻦ دوﻟﺔ‬ ‫اﻟﻜﻮﻳـﺖ وﺣﺘـﻰ وﺻﻮﻟـﻪ إﱃ ﻣﻴﻨﺎء‬ ‫ﺟـﺪة اﻹﺳـﻼﻣﻲ ﻧﺤـﻮ ‪ 2400‬ﻣﻴﻞ‬ ‫ﺑﺤﺮي‪.‬‬

‫ﻣﺴﺎﺑﻘﺔ ﻓﻲ ﺗﺼﻤﻴﻢ اŽﺛﺎث ﺑﺠﺎﻣﻌﺔ اŽﻣﻴﺮ ﻣﺤﻤﺪ ﺑﻦ ﻓﻬﺪ‬ ‫اﻟﺪﻣﺎم ‪ -‬ﻳﻮﺳﻒ اﻟﻘﻀﻴﺐ‬ ‫أﻗﺎﻣـﺖ ﻛﻠﻴﺔ اﻟﻬﻨﺪﺳـﺔ ﻣﻤﺜﻠﺔ ﺑﻘﺴـﻢ‬ ‫اﻟﺘﺼﻤﻴـﻢ اﻟﺪاﺧﲇ ﰲ ﺟﺎﻣﻌـﺔ اﻷﻣﺮ ﻣﺤﻤﺪ‬ ‫ﺑﻦ ﻓﻬـﺪ‪ ،‬ﺑﺎﻟﺘﻌﺎون ﻣﻊ أﺣـﺪ ﻣﺤﺎل اﻷﺛﺎث‬ ‫اﻟﻜﱪى ﰲ اﻤﻨﻄﻘﺔ‪ ،‬ﻣﺴﺎﺑﻘﺔ ﰲ »ﻓﻦ ﺗﺼﻤﻴﻢ‬ ‫اﻷﺛـﺎث ‪ ،«2014‬وذﻟـﻚ ﺑﺘﻨﻈﻴـﻢ ﻧـﺎدي‬ ‫»دزاﻳﻨﺎراﻳـﺰ ‪ «Designarise‬ﻟﻠﺘﺼﻤﻴـﻢ‪،‬‬ ‫ﺑـﺈﴍاف ﻋﻤﻴـﺪ ﻛﻠﻴـﺔ اﻟﻬﻨﺪﺳـﺔ اﻟﺪﻛﺘﻮر‬ ‫ﺟﻤـﺎل ﻧﺎﻳﻔـﺔ‪ ،‬واﻟﺪﻛﺘـﻮر ﺟﻨـﻦ ﻏﺮاﻧﺜـﻢ‬ ‫رﺋﻴﺲ ﻗﺴـﻢ اﻟﺘﺼﻤﻴﻢ اﻟﺪاﺧﲇ‪ ،‬واﻤﻌﻤﺎرﻳﺔ‬ ‫ﺳـﺎرة اﻤﻄﻠـﻖ اﻤﻌﻴـﺪة ﰲ اﻟﻜﻠﻴـﺔ‪ ،‬وﺣﻤﺪ‬ ‫اﻟﺮﻗﻴـﺐ اﻤﺪﻳﺮ اﻟﺘﻨﻔﻴﺬي‪ ،‬واﻤﻬﻨﺪﺳـﺔ ﻧﻮرة‬ ‫اﻟﺘﻮﻳﺠـﺮي اﻤﺼﻤﻤـﺔ اﻟﺪاﺧﻠﻴـﺔ‪ ،‬ﺑﺤﻀﻮر‬ ‫رﻳـﺎم اﻟﺴـﺒﻴﻌﻲ وآﻻء ﻓﻠﻤﺒـﺎن رﺋﻴﺴـﺘﻲ‬ ‫اﻟﻨﺎدي اﻟﻄﻼﺑﻲ ﰲ اﻟﺠﺎﻣﻌﺔ‪.‬‬ ‫وﻫﺪﻓﺖ اﻤﺴﺎﺑﻘﺔ إﱃ ﺟﺬب ﻃﻼب اﻟﺘﺼﻤﻴﻢ‬ ‫واﻤﺘﺨﺼﺼﻦ ﰲ ﻣﺠـﺎل اﻟﺘﺼﻤﻴﻢ اﻟﺪاﺧﲇ‬ ‫ﻟﺘﺼﻤﻴـﻢ ﻣﻨﺘﺠﺎت اﻟﻔﺮاﻏـﺎت اﻟﺪاﺧﻠﻴﺔ ﻣﻦ‬ ‫أﺛﺎث وإﻛﺴﺴـﻮارات‪ ،‬ﺑﺤﻴﺚ ﺗﻜـﻮن ﻗﺎﺑﻠﺔ‬ ‫ﻹﻋﺎدة اﻹﻧﺘﺎج واﻤﺴـﺎﻫﻤﺔ ﰲ إﺛﺮاء اﻟﺴـﻮق‬ ‫اﻤﺤـﲇ ﺑﺄﻓﻜﺎر وﺗﺼﺎﻣﻴﻢ ﻓﺮﻳﺪة وﻣﻨﺎﺳـﺒﺔ‬ ‫ﻻﺣﺘﻴﺎﺟﺎت اﻤﺠﺘﻤﻊ اﻟﺴﻌﻮدي‪.‬‬ ‫وﺗﻜﻮﻧﺖ اﻤﺴﺎﺑﻘﺔ ﻣﻦ ﺛﻼث ﻣﺮاﺣﻞ‪ ،‬ﺣﻴﺚ ﺗﻢ‬ ‫اﺟﺘﻴﺎز اﻤﺮﺣﻠﺔ اﻷوﱃ ﺑﱰﺷﻴﺢ أﻓﻀﻞ ﺧﻤﺲ‬ ‫ﻣﺸـﺎرﻛﺎت‪ ،‬ﺛﻢ ﺗﻢ ﺗﺤﺪﻳﺪ اﻟﺜﻼث اﻷواﺋﻞ ﰲ‬ ‫اﻤﺮﺣﻠﺔ اﻟﺜﺎﻧﻴﺔ ﰲ ﺣﻔﻞ أﻗﻴﻢ ﺑﺠﺎﻣﻌﺔ اﻷﻣﺮ‬ ‫ﻣﺤﻤـﺪ ﺑﻦ ﻓﻬﺪ‪ ،‬ﺣﻴﺚ ﺗـﻢ ﺗﻜﺮﻳﻢ اﻤﺼﻤﻤﺔ‬ ‫اﻟﻔﺎﺋـﺰة ﺑﺎﻤﺮﻛـﺰ اﻷول ﺧﻮﻟـﺔ ﺑﻨـﺖ ﺣﻤﺪ‬ ‫اﻟﻌﺒﺪاﻟﻘﺎدر ﻣـﻦ ﻛﻠﻴﺔ اﻟﺠﺒﻴـﻞ اﻟﺠﺎﻣﻌﻴﺔ‪،‬‬ ‫وﺟـﺎءت ﰲ اﻤﺮﻛﺰ اﻟﺜﺎﻧـﻲ اﻤﺼﻤﻤﺔ ﻓﺎﻃﻤﺔ‬ ‫ﺑﻨـﺖ ﺑـﺪر اﻤﺼﻄﻔﻰ ﻣـﻦ ﺟﺎﻣﻌـﺔ اﻷﻣﺮ‬ ‫ﻣﺤﻤـﺪ ﺑﻦ ﻓﻬﺪ‪ ،‬ﻛﻤﺎ ﻓـﺎزت اﻤﺼﻤﻤﺔ ﻣﺮﻳﻢ‬ ‫ﺑﻨﺖ ﺟﱪ اﻟﺪوﴎي ﻣﻦ ﺟﺎﻣﻌﺔ اﻷﻣﺮ ﻣﺤﻤﺪ‬ ‫ﺑﻦ ﻓﻬﺪ ﺑﺎﻤﺮﻛﺰ اﻟﺜﺎﻟﺚ‪ .‬وذﻟﻚ ﺑﻨﺎء ﻋﲆ ﻋﺪة‬ ‫ﻣﻌﺎﻳﺮ وﺑﺈﴍاف ﻟﺠﻨﺔ ﻣﻜﻮﻧﺔ ﻣﻦ ﻋﺪد ﻣﻦ‬ ‫اﻷﻛﺎدﻳﻤﻴـﻦ ﻣـﻦ ﺟﺎﻣﻌﺔ اﻷﻣـﺮ ﻣﺤﻤﺪ ﺑﻦ‬ ‫ﻓﻬﺪ وﻛﻠﻴﺔ اﻟﺠﺒﻴﻞ اﻟﺠﺎﻣﻌﻴﺔ وﻣﺘﺨﺼﺼﻦ‬ ‫ﰲ اﻟﺘﺼﻤﻴﻢ ﻣﻦ ﻣﻔﺮوﺷﺎت اﻟﺮﻗﻴﺐ‪.‬‬ ‫واﺧﺘﺘﻤـﺖ اﻤﺴـﺎﺑﻘﺔ ﺑﻌـﺮض اﻟﺘﺼﺎﻣﻴـﻢ‬

‫ﺑﻌﺾ اﻟﺘﺼﻤﻴﻤﺎت‬ ‫اﻟﺜﻼﺛـﺔ في ﻣﻌـﺮض اﻟﺒﻴـﺖ اﻤﺜـﺎﱄ‬ ‫‪ 2014‬ﺑﻤﻌـﺮض اﻟﻈﻬـﺮان اﻟﺴـﻌﻮدي‬ ‫اﻟـﺪوﱄ ﻟﻠﺪﻳﻜـﻮر واﻷﺛﺎث ﺑﺪورﺗـﻪ اﻟﺜﺎﻧﻴﺔ‬ ‫واﻟﻌﴩﻳﻦ‪ ،‬وراﻓﻖ ﻫـﺬا اﻟﺤﺪث اﻟﺬي أﻗﻴﻢ‬ ‫ﺑﺪﻋﻢ ﻣﻦ ﻛﻞ ﻣﻦ ﻏﺮﻓﺔ اﻟﴩﻗﻴﺔ‪ ،‬وﻣﻌﺎرض‬ ‫اﻟﻈﻬـﺮان وﻣﻔﺮوﺷـﺎت اﻟﺮﻗﻴـﺐ‪ ،‬ﻣـﺰاد‬ ‫ﺻﺎﻣﺖ ﻋﲆ ﻗﻄﻊ اﻷﺛﺎث اﻤﺼﻤﻤﺔ واﻤﻨﻔﺬة‬ ‫ﺑﺎﻤﻘﻴﺎس اﻟﻔﻌﲇ‪.‬‬

‫‪9‬‬

‫ﻓﻴﻤـﺎ ﺗﺄﺗﻲ ﻫﺬه اﻟﻔﻌﺎﻟﻴﺔ ﺿﻤﻦ اﻤﺸـﺎرﻳﻊ‬ ‫اﻤﺸـﱰﻛﺔ ﺑـﻦ اﻟﺘﻌﻠﻴـﻢ وﻗﻄـﺎع اﻟﻌﻤـﻞ‬ ‫ﺑﻬـﺪف ﺗﻮﻓﺮ ﺑﻴﺌﺔ ﺗﻌﻠﻴﻤﻴـﺔ ﺗﻀﻤﻦ إﻋﺪاد‬ ‫وﺗﺪرﻳﺐ اﻟﻜﻮادر ّ‬ ‫اﻤﺆﻫﻠﺔ ﻟﺴﻮق اﻟﻌﻤﻞ‪ ،‬ﻣﻦ‬ ‫أﺟﻞ ﺗﻄﻮﻳـﺮ إﻣﻜﺎﻧﺎت اﻟﻄﺎﻟﺒـﺎت اﻟﻔﻜﺮﻳﺔ‬ ‫وﻣﻮاﻫﺒﻬـﻦ اﻻﺑﺘﻜﺎرﻳﺔ‪ ،‬وﻣـﻦ ﺛﻢ ﺗﻤﻜﻴﻨﻬﻦ‬ ‫ﻣـﻦ اﻤﺸـﺎرﻛﺔ اﻟﻔﻌّ ﺎﻟﺔ ﰲ ﺧﺪﻣـﺔ اﻤﺠﺘﻤﻊ‬ ‫ﻣﻦ ﺧﻼل اﻟﻔﺮص اﻤﻬﻨﻴﺔ اﻤﺘﺎﺣﺔ ﰲ ﻣﺠﺎل‬

‫ﺗﺨﺼﺺ اﻟﺘﺼﻤﻴﻢ اﻟﺪاﺧﲇ‪.‬‬ ‫وﺗﺴـﻌﻰ ﺟﺎﻣﻌـﺔ اﻷﻣـﺮ ﻣﺤﻤﺪ ﺑـﻦ ﻓﻬﺪ‬ ‫ﻟﺘﺨﺮﻳـﺞ ﻣﺒﺪﻋـﺎت ﻣﺘﻤﻴـﺰات ﰲ ﻣﺠـﺎل‬ ‫اﻟﺘﺼﻤﻴـﻢ اﻟﺪاﺧـﲇ ﻟﻠﻤﺴـﺎﻫﻤﺔ ﰲ ﺗﻄﻮﻳﺮ‬ ‫اﻟﻌﻤـﺮان اﻤﺤـﲇ ورﻓـﺪ ﺳـﻮق اﻟﻌﻤـﻞ‬ ‫ﺑﻤﺼﻤﻤـﺎت ﻳﺘﻤﻴﺰن ﺑﺎﻤﻬـﺎرات واﻻﺑﺘﻜﺎر‪،‬‬ ‫ﻓﻀـﻼ ً ﻋـﻦ ﺗﺄﻫﻴﻠﻬـﻦ ﺑﺎﻟﻌﻠـﻢ واﻟﺨـﱪة‬ ‫واﻟﺒﺤﺚ واﻟﺘﻄﺒﻴﻖ‪.‬‬

‫وأﻋﺮب ﻋﻦ ﺳﻌﺎدﺗﻪ ﺑﻮﺻﻮل اﻟﻘﺎرب‬ ‫إﱃ ﻣﻴﻨـﺎء ﺟـﺪة اﻟﺬي ﻳﻌـﺪ اﻤﺤﻄﺔ‬ ‫اﻟﺴﺎدﺳـﺔ ﻟﻠﺮﺣﻠﺔ ﻣﻨـﺬ اﻧﻄﻼﻗﺘﻬﺎ‪،‬‬ ‫ﺑﻦ اﻤﻮاﻧﺊ اﻟﺨﻠﻴﺠﻴﺔ‪ ،‬ﻣﺸﺮا ً إﱃ أﻧﻬﺎ‬ ‫ﺳﺘﻨﺘﻘﻞ ﻻﺣﻘﺎ ً إﱃ اﻤﻴﺎه اﻤﴫﻳﺔ ﻋﱪ‬ ‫ﻗﻨﺎة اﻟﺴﻮﻳﺲ‪.‬‬ ‫وﺷﺪد اﻟﺠﺎﺳـﻢ ﻋﲆ أن ﻫﺬه اﻟﺮﺣﻠﺔ‬ ‫ﺗﺤﻤﻞ رﺳـﺎﻟﺔ إﻧﺴﺎﻧﻴﺔ ﻣﻌﻨﻴﺔ ﺑﺬوي‬ ‫اﻹﻋﺎﻗﺎت اﻟﻌﻘﻠﻴﺔ ﻣﻦ ﻣﺮﴇ اﻟﺘﻮﺣﺪ‬ ‫وﻣﺘﻼزﻣـﺔ داون وﻣﺨﺘﻠﻒ اﻹﻋﺎﻗﺎت‬ ‫اﻟﺬﻫﻨﻴﺔ‪ .‬وﻗﺎل‪» :‬ﺗﺤﻤﻞ ﻫﺬه اﻟﺮﺣﻠﺔ‬ ‫اﻟﻄﻔﻠﻦ ﻣﺸـﻌﻞ وﺧﺎﻟـﺪ وواﻟﺪﻳﻬﻤﺎ‬ ‫ﻣﺤﺎﻃـﻦ ﺑﺎﻫﺘﻤـﺎم دوﻟـﺔ اﻟﻜﻮﻳﺖ‬ ‫ﻛﺎﻣﻠـﺔ وﻋـﲆ رأﺳـﻬﺎ أﻣـﺮ اﻟﺒـﻼد‬ ‫اﻟﺸﻴﺦ ﺻﺒﺎح اﻷﺣﻤﺪ اﻟﺬي رﻋﻰ ﻫﺬا‬

‫اﻤﴩوع اﻹﻧﺴﺎﻧﻲ«‪.‬‬ ‫وأﺷـﺎر إﱃ أن اﻟﻘـﺎرب اﻟـﺬي ﺗـﻢ‬ ‫ﺗﺼﻨﻴﻌﻪ ﰲ دوﻟﺔ اﻟﻜﻮﻳﺖ ﺑﻄﻮل ‪88‬‬ ‫ﻗﺪم »‪ 27‬ﻣﱰاً« ﺳﻴﻨﺘﻘﻞ إﱃ أوروﺑﺎ‪،‬‬ ‫ﻗﺒﻞ أن ﻳﺘﺠﻪ إﱃ اﻟﻌﺎﺻﻤﺔ اﻷﻣﺮﻳﻜﻴﺔ‬ ‫واﺷﻨﻄﻦ ﻟﺘﺴـﻠﻴﻢ رﺳﺎﻟﺘﻪ اﻹﻧﺴﺎﻧﻴﺔ‬ ‫إﱃ اﻷوﻤﺒﻴﺎد اﻟﺨـﺎص اﻤﻌﻨﻲ ﺑﺬوي‬ ‫اﻹﻋﺎﻗﺎت اﻟﺬﻫﻨﻴﺔ‪.‬‬ ‫وأوﺿـﺢ اﻟﺠﺎﺳـﻢ أﻧـﻪ ﰲ ﻣﺮﺣﻠـﺔ‬ ‫اﻟﻌـﻮدة إﱃ دوﻟـﺔ اﻟﻜﻮﻳﺖ ﺳـﺘﻘﺎم‬ ‫اﺣﺘﻔﺎﻟﻴـﺎت ﰲ ‪ 19‬دوﻟﺔ‪ ،‬ﻣﺸـﺮا ً إﱃ‬ ‫أﻧـﻪ ﻋﻨـﺪ وﺻﻮل اﻟﻘـﺎرب إﱃ ﻣﴫ‬ ‫ﺳـﻴﺼﻌﺪ إﻟﻴﻪ ﻃﻔﻞ ﻣﻌﺎق ﺳﻌﻮدي‬ ‫ﻣﻊ وﱄ أﻣﺮه وﺻﻮﻻ ً إﱃ اﻟﺴـﻌﻮدﻳﺔ‪،‬‬ ‫ﻟﻴﺤـﻞ ﻣﻜﺎﻧﻪ ﻃﻔـﻞ ﻋﻤﺎﻧﻲ ﻣﻊ وﱄ‬

‫أﻣﺮه أﻳﻀﺎ ً وﺻﻮﻻ ً إﱃ ﺑﻠﺪه ﺳـﻠﻄﻨﺔ‬ ‫ﻋﻤـﺎن‪ ،‬وﻫﻜـﺬا ﰲ ﺟﻤﻴـﻊ اﻤﺤﻄﺎت‬ ‫اﻟﺘـﻲ ﺳـﺘﺼﻠﻬﺎ اﻟﺮﺣﻠـﺔ ﰲ ﻃﺮﻳﻖ‬ ‫ﻋﻮدﺗﻬـﺎ إﱃ اﻟﻜﻮﻳﺖ ﻣﺮورا ً ﺑﻜﻞ ﻣﻦ‬ ‫اﻹﻣـﺎرات وﻗﻄﺮ واﻟﺒﺤﺮﻳـﻦ‪ ،‬ﻟﺘﺄﻛﻴﺪ‬ ‫رﻣﺰﻳـﺔ اﻟﺘﻼﺣﻢ ﺑﻦ ﻫـﺬه اﻟﻔﺌﺎت ﰲ‬ ‫ﺟﻤﻴﻊ اﻤﺠﺘﻤﻌﺎت‪.‬‬ ‫وﻟﻔﺖ اﻟﺠﺎﺳـﻢ إﱃ أن ﻣـﺪة اﻟﺮﺣﻠﺔ‬ ‫ﺳـﺒﻌﺔ أﺷـﻬﺮ‪ ،‬ﻣﴣ ﻣﻨﻬﺎ ‪ 25‬ﻳﻮﻣﺎ ً‬ ‫ﺗﻌﺎدل ﻧﺤﻮ ‪ %10‬ﻓﻘﻂ ﻣﻦ إﺟﻤﺎﱄ‬ ‫أﻳﺎم اﻟﺮﺣﻠﺔ اﻟﺒﺎﻟﻎ ﻋﺪدﻫﺎ ‪ 210‬أﻳﺎم‪،‬‬ ‫ﻣﻨﻬﺎ ‪ 90‬ﻳﻮم إﺑﺤﺎر‪ ،‬وﺳـﺘﻘﻄﻊ ‪17‬‬ ‫أﻟﻒ ﻣﻴﻞ ﺑﺤـﺮي أي ﻣﺎ ﻳﻌﺎدل ﻧﺤﻮ‬ ‫‪ 27‬أﻟـﻒ ﻛﻴﻠﻮ ﻣﱰ‪ ،‬وﺳـﺘﺰور ﻧﺤﻮ‬ ‫‪ 20‬دوﻟﺔ و‪ 39‬ﻣﻴﻨﺎء‪.‬‬


‫»اﻟﺨﻠﻴﻒ« ﺗﺤﺘﻔﻲ‬ ‫ﺑﻌﻘﺪ ﻗﺮان »أﺣﻤﺪ«‬ ‫اﻷﺣﺴﺎء ‪ -‬اﻟﴩق‬ ‫اﺣﺘﻔﻠﺖ ﻋﺎﺋﻠﺔ اﻟﺨﻠﻴﻒ ﺑﻌﻘﺪ ﻗـﺮان اﺑﻨﻬﺎ أﺣﻤﺪ ﻋﺒﺪاﻟﻔﺘﺎح اﻟﺨﻠﻴﻒ‪ ،‬ﻋﲆ‬ ‫ﻛﺮﻳﻤﺔ ﻋﲇ اﻟﺒﻮﺻﺎﻟﺢ‪ ،‬وﺳﻂ ﺣﻀﻮر اﻷﻫﻞ واﻷﺻﺪﻗﺎء اﻤﻬﻨﺌﻦ‪.‬‬

‫اﻟﻌﺮﻳﺲ ﻣﻊ ﺷﻘﻴﻘﻴﻪ‬

‫)اﻟﴩق(‬

‫‪10‬‬

‫اﻟﻨـﺎس‬

‫‪ ..‬وﻣﺒﺘﻬﺠﺎ ً ﺑﻦ أﻗﺎرﺑﻪ‬

‫‪ ..‬وﻫﻨﺎ ﻣﻊ واﻟﺪه‬

‫ا ﺛﻨﻴﻦ ‪27‬رﺟﺐ ‪1435‬ﻫـ ‪26‬ﻣﺎﻳﻮ ‪2014‬م اﻟﻌﺪد )‪ (904‬اﻟﺴﻨﺔ اﻟﺜﺎﻟﺜﺔ‬

‫اﻟﻌﺒﺎدي ﺗﺰف ﺛﻼﺛﺔ ﻣﻦ أﺑﻨﺎﺋﻬﺎ‬ ‫اﻷﺣﺴﺎء ـ اﻟﴩق‬

‫اﻟﻤﻬﻨﺪس ﺑﻐﺪادي ﻳﺤﺘﻔﻞ ﺑﺰﻓﺎﻓﻪ‬ ‫ﺟﺪة ‪ -‬اﻟﴩق‬ ‫اﺣﺘﻔـﻞ اﻤﻬﻨﺪس ﻫﺸـﺎم ﻓﺆاد ﺑﻐـﺪادي ﺑﺰﻓﺎﻓﻪ إﱃ اﺑﻨـﺔ أﺣﻤﺪ ﻋﲇ‬

‫اﺣﺘﻔﻠـﺖ أﴎة اﻟﻌﺒـﺎدي‬ ‫ﰲ ﺑﻠـﺪة اﻤﻨﺼـﻮرة ﺑﻤﺤﺎﻓﻈـﺔ‬ ‫اﻷﺣﺴﺎء ﺑﺰواج ﺛﻼﺛﺔ ﻣﻦ أﺑﻨﺎﺋﻬﺎ‬ ‫ﰲ ﺣﻔﻞ ﺑﻬﻴﺞ ﺣﴬه ﺣﺸﺪ ﻛﺒﺮ‬ ‫ﻣﻦ اﻷﻫﻞ واﻷﺻﺪﻗﺎء واﻤﺴﺆوﻟﻦ‪،‬‬ ‫ﺣﻴـﺚ زف اﻟﺸـﺎب ﺣﺴـﻦ ﺑـﻦ‬ ‫ﻣﺤﻤﺪ اﻟﻌﺒﺎدي إﱃ ﻛﺮﻳﻤﺔ ﻋﺒﺎس‬ ‫ﺑﻦ ﻋﲇ اﻟﻌﻮﰲ‪ ،‬واﻟﺸﺎب ﻣﺤﻤﻮد‬ ‫ﺑـﻦ أﺣﻤـﺪ اﻟﻌﺒـﺎدي إﱃ ﻛﺮﻳﻤﺔ‬ ‫ﺣﺴﻦ ﻋﺒﺪاﻤﺤﺴـﻦ اﻟﻌﻜﺮوش‪،‬‬ ‫واﻟﺸـﺎب ﻋﺒﺪاﻟﻠـﻪ ﺑـﻦ أﺣﻤـﺪ‬ ‫اﻟﻌﺒـﺎدي إﱃ ﻛﺮﻳﻤـﺔ ﻧـﺎﴏ ﺑﻦ‬ ‫ﻳﻮﺳﻒ اﻟﻌﻜﺮوش‪.‬‬

‫اﻟﻌﺮﺳﺎن اﻟﺜﻼﺛﺔ ﰲ ﻟﻘﻄﺔ ﺟﻤﺎﻋﻴﺔ‬

‫اﻟﻌﺮﻳﺲ ﺑﻦ أﻗﺎرﺑﻪ‬

‫»اﻟﺰﻛﺎة واﻟﺪﺧﻞ« ﺗﺤﺘﻔﻞ ﺑـ »اﻟﺘﻤﻴﺰ ﻓﻲ اﻟﺨﺪﻣﺎت ا˜ﻟﻜﺘﺮوﻧﻴﺔ«‬ ‫أﺑﻬﺎ ‪ -‬ﺳﺎرة اﻟﻘﺤﻄﺎﻧﻲ‬ ‫ﺣﻘﻘﺖ ﻣﺼﻠﺤـﺔ اﻟـﺰﻛﺎة واﻟﺪﺧﻞ ﺟﺎﺋﺰة‬ ‫اﻟـﴩق اﻷوﺳـﻂ اﻟــ‪ 19‬ﻟﺘﻤﻴـﺰ اﻟﺤﻜﻮﻣـﺔ‬ ‫واﻟﺨﺪﻣـﺎت اﻹﻟﻜﱰوﻧﻴـﺔ ﻓﺌﺔ )ﺟﺎﺋـﺰة اﻟﺘﻤﻴﺰ‬ ‫ﰲ اﻟﺨﺪﻣـﺎت اﻹﻟﻜﱰوﻧﻴﺔ( اﻤﻘﺪﻣـﺔ ﻣﻦ ﻣﻌﻬﺪ‬ ‫ﺟﺎﺋﺰة اﻟﴩق اﻷوﺳﻂ ﻟﻠﺘﻤﻴﺰ‪.‬‬ ‫وﻗﺪ ﻛﺎن ﻋـﺪد اﻟﺠﻬﺎت اﻤﺘﻘﺪﻣﺔ ﻟﻠﺠﺎﺋﺰة ‪673‬‬ ‫ﺟﻬﺔ‪ ،‬وﻋـﺪد اﻟﺠﻬـﺎت اﻟﻔﺎﺋـﺰة ‪ 18‬ﺟﻬﺔ ﻋﲆ‬ ‫ﻣﺴﺘﻮى دول اﻟﺨﻠﻴﺞ‪.‬‬ ‫وﺗﺴـﻠﻢ اﻟﺠﺎﺋﺰة ﻧﺎﴏ ﻋﺒﺪاﻟﻠـﻪ اﻟﺬﻳﺒﺎن ﻣﺪﻳﺮ‬

‫ﻋﺎم ﻛﺒـﺎر اﻤﻜﻠﻔﻦ ﻧﺎﺋﺐ رﺋﻴﺲ ﻟﺠﻨﺔ اﻟﺘﻄﻮﻳﺮ‬ ‫واﻟﺘﻌﺎﻣـﻼت اﻹﻟﻜﱰوﻧﻴـﺔ‪ .‬وﻳﺄﺗـﻲ ﺣﺼـﻮل‬ ‫اﻤﺼﻠﺤـﺔ ﻋﲆ ﻫـﺬه اﻟﺠﺎﺋﺰة ﻧﻈـﺮ اﻟﺘﻘﺪم ﰲ‬ ‫ﺧﺪﻣﺎﺗﻬـﺎ ﻋﱪ ﺑﻮاﺑﺘﻬـﺎ اﻹﻟﻜﱰوﻧﻴﺔ اﻟﺘﻲ ﻟﻘﻴﺖ‬ ‫اﺳﺘﺤﺴﺎن اﻤﻜﻠﻔﻦ واﻤﺮاﺟﻌﻦ‪.‬‬ ‫وﻗـﺪ ﺣﻘﻘﺖ ﻣﺼﻠﺤـﺔ اﻟـﺰﻛﺎة واﻟﺪﺧـﻞ ﻫﺬه‬ ‫اﻟﺠﺎﺋـﺰة ﺑﺎﻟﺘﺰاﻣـﻦ ﻣﻊ ﺧﺘﺎم ﺟﻠﺴـﺎت أﻋﻤﺎل‬ ‫اﻤﺆﺗﻤـﺮ اﻟﻌﴩﻳـﻦ ﻟﻠﺤﻜﻮﻣـﺔ واﻟﺨﺪﻣـﺎت‬ ‫اﻹﻟﻜﱰوﻧﻴـﺔ‪ ،‬اﻟﺬي أﻗﻴﻢ ﻋﲆ ﻣﺪار ﺧﻤﺴـﺔ أﻳﺎم‬ ‫ﰲ ﻓﻨـﺪق اﻟﺮﻳﺘـﺰ ﻛﺎرﻟﺘﻮن ‪ -‬ﻣﺮﻛـﺰ دﺑﻰ اﻤﺎﱄ‬ ‫اﻟﻌﺎﻤـﻲ‪ ،‬ﺑﺮﻋﺎﻳﺔ ﻛﱪى اﻤﺆﺳﺴـﺎت اﻟﺤﻜﻮﻣﻴﺔ‬

‫واﻟﺨﺎﺻـﺔ اﻹﻗﻠﻴﻤﻴـﺔ واﻟﺪوﻟﻴـﺔ‪ ،‬وﻋﺪﻳـﺪ ﻣـﻦ‬ ‫اﻤﺆﺳﺴـﺎت اﻹﻋﻼﻣﻴﺔ‪ ،‬واﻟﺬي ﺷـﻬﺪ ﻣﺸـﺎرﻛﺔ‬ ‫واﺳﻌﺔ ﻣﻦ وﻓﻮد اﻤﺆﺳﺴﺎت اﻹﻗﻠﻴﻤﻴﺔ واﻟﻌﺎﻤﻴﺔ‪،‬‬ ‫ﺑﺤﻀـﻮر ﺛﻼﺛـﻦ ﻣﺘﺤﺪﺛـﺎ ً إﻗﻠﻴﻤﻴـﺎ ً وﻋﺎﻤﻴـﺎ ً‬ ‫و‪ 500‬ﻣﻦ ﺻﻨﺎع اﻟﻘـﺮار واﻟﻘﻴﺎدات اﻟﺘﻨﻔﻴﺬﻳﺔ‬ ‫وﻣﺴـﺆوﱄ ﻣﺸـﺎرﻳﻊ اﻟﺤﻜﻮﻣـﺔ اﻹﻟﻜﱰوﻧﻴـﺔ‬ ‫وﻣﺪﻳـﺮي ﺗﻘﻨﻴـﺔ اﻤﻌﻠﻮﻣـﺎت ﻣـﻦ اﻤﻨﻈﻤـﺎت‬ ‫واﻤﺆﺳﺴـﺎت اﻟﺤﻜﻮﻣﻴـﺔ واﻟﺨﺎﺻـﺔ اﻹﻗﻠﻴﻤﻴﺔ‬ ‫واﻟﻌﺎﻤﻴﺔ‪ ،‬ﺣﻴـﺚ ﻳُﻌﺪ اﻤﺆﺗﻤﺮ أﺣﺪ أﻫﻢ اﻷﺣﺪاث‬ ‫ﰲ ﻗﻄﺎع ﺗﻜﻨﻮﻟﻮﺟﻴﺎ اﻤﻌﻠﻮﻣﺎت واﻻﺗﺼﺎﻻت‪.‬‬

‫اﻟﺬﻳﺒﺎن ﻳﺘﺴﻠﻢ اﻟﺠﺎﺋﺰة‬

‫ﺧﻮج‪ ،‬ﰲ إﺣﺪى ﻗﺎﻋﺎت اﻷﻓﺮاح ﺑﻤﺤﺎﻓﻈﺔ ﺟﺪة‪ ،‬وﺳﻂ ﺣﻀﻮر ﻟﻔﻴﻒ ﻣﻦ‬ ‫ﻣﻨﺴـﻮﺑﻲ اﻟﻬﻴﺌﺔ اﻟﻌﺎﻣﺔ ﻟﻠﻄﺮان اﻤﺪﻧـﻲ وﺟﺎﻣﻌﺘﻲ اﻤﻠﻚ ﻋﺒﺪاﻟﻌﺰﻳﺰ وأم‬ ‫اﻟﻘﺮى واﻷﻫﻞ واﻷﺻﺪﻗﺎء اﻤﻬﻨﺌﻦ‪.‬‬

‫)اﻟﴩق(‬

‫)اﻟﴩق(‬

‫»ﻣﻨﺎرات اﻟﻘﺼﻴﻢ« ﺗﺤﺘﻔﻞ ﺑﺘﺨﺮﻳﺞ ‪ ١٤٠‬ﻃﺎﻟﺒ ًﺎ ﻓﻲ اﻟﻘﺴﻢ اﻟﺜﺎﻧﻮي‬ ‫ﺑﺮﻳﺪة ‪ -‬اﻟﴩق‬ ‫اﺣﺘﻔﻠـﺖ ﻣﺪارس ﻣﻨـﺎرات اﻟﻘﺼﻴﻢ ﺑﺘﺨﺮﻳﺞ‬ ‫‪ 140‬ﻃﺎﻟﺒـﺎ ﰲ اﻟﺼـﻒ اﻟﺜﺎﻟﺚ اﻟﺜﺎﻧـﻮي ﰲ ﻓﻨﺪق‬

‫اﻟﺠﻮﻟـﺪن ﺗﻮﻟﻴـﺐ ﰲ ﺑﺮﻳـﺪة ﺑﺤﻀـﻮر اﻤـﴩف‬ ‫اﻟﻌـﺎم ﻋﲆ اﻤـﺪارس ﻣﺤﻤﺪ ﺑﻦ ﺳـﻠﻴﻤﺎن اﻟﻀﺎﻟﻊ‬ ‫وﻣﺴﺘﺸـﺎر اﻤـﺪارس اﻟﺪﻛﺘـﻮر ﺟـﺎﴎ اﻟﺪﻳـﴘ‬ ‫وﻣﺪﻳﺮ اﻤﺪارس ﻣﺤﻤـﺪ اﻤﺰﻋﻞ وﻋﺪد ﻣﻦ اﻤﻌﻠﻤﻦ‬

‫ﰲ اﻤـﺪارس وﻣﺪﻳـﺮ ﻣﺪارس اﻟﻐـﺪ اﻷﻫﻠﻴﺔ ﺿﻴﻒ‬ ‫اﻟﻠﻪ اﻟﻔﻬﻴﺪي وﻣﺪﻳﺮ ﻣﺘﻮﺳـﻄﺔ واﺑﺘﺪاﺋﻴﺔ اﻤﻨﺎرات‬ ‫أﺣﻤﺪ اﻟﺮﻛﻴﺎن وﻋﺪد ﻣﻦ أوﻟﻴﺎء أﻣﻮر اﻟﻄﻠﺒﺔ‪.‬ﺣﻴﺚ‬ ‫ﺗﻢ ﺗﻜﺮﻳﻢ اﻟﻄﻼب ﺑﺎﻟﺪروع اﻟﺘﺬﻛﺎرﻳﺔ‪.‬‬

‫ﻟﻘﻄﺔ ﺗﺠﻤﻊ ﻣﻌﻠﻤﻲ اﻤﺪرﺳﺔ ﻣﻊ اﻟﻄﻼب اﻤﺘﺨﺮﺟﻦ‬

‫ﺗﺨﺮﻳﺞ ‪ ٧٧‬ﻃﺎﻟﺒ ًﺎ ﻓﻲ ﻣﺪرﺳﺔ اﻟﺮﻣﻴﻠﺔ اﻻﺑﺘﺪاﺋﻴﺔ‬ ‫اﻷﺣﺴﺎء ـ اﻟﴩق‬ ‫ﰲ ﺟﻮ ﻣﻔﻌﻢ ﺑﺎﻟﺒﻬﺠﺔ واﻟﴪور‪ ،‬ووﺳﻂ اﻷﻫﺎزﻳﺞ اﻟﻮﻃﻨﻴﺔ‪ ،‬أﻗﺎﻣﺖ‬

‫ﻣﺪرﺳـﺔ اﻟﺮﻣﻴﻠـﺔ اﻻﺑﺘﺪاﺋﻴـﺔ وﻓﺼﻮل اﻟﱰﺑﻴـﺔ اﻟﻔﻜﺮﻳـﺔ ﺑﺮﻋﺎﻳﺔ ﻧﺎدي‬ ‫اﻟﺼـﻮاب ﰲ اﻟﻌﻤـﺮان ﺣﻔﻞ ﺗﺨﺮﺟﻬﺎ اﻟﺘﺎﺳـﻊ واﻟﺜﻼﺛﻦ ﻟــ‪ 77‬ﻃﺎﻟﺒﺎ‬ ‫وﺳـﻂ ﺣﺸـﺪ ﻣﻤﻴﺰ ﻣﻸ ﺻﺎﻟﺔ اﻟﻨﻤﺎرق ﻟﻼﺣﺘﻔـﺎﻻت ﻳﺘﻘﺪﻣﻬﻢ اﻤﴩف‬

‫اﻟﱰﺑـﻮي ﰲ إدارة اﻟﱰﺑﻴﺔ اﻟﺨﺎﺻﺔ ﻋﺪﻧﺎن اﻟﻌﻴـﴗ وأﺣﻤﺪ اﻟﻌﻴﺪ ﻣﺪﻳﺮ‬ ‫ﻣﺪرﺳـﺔ اﻷوزاﻋﻲ اﻤﺘﻮﺳـﻄﺔ ووﺟﻬﺎء ﻗﺮﻳﺔ اﻟﺮﻣﻴﻠـﺔ وإدارة وﻣﻌﻠﻤﻮ‬ ‫اﻤﺪرﺳﺔ‪.‬‬

‫ﺗﻜﺮﻳﻢ أﺣﺪ اﻟﻄﻼب ﺑﺤﻀﻮر واﻟﺪه ) ﺗﺼﻮﻳﺮ‪ :‬ﺛﺎﻣﺮ اﻟﻨﺎﴏ (‬

‫ﻓﻲ ذﻣﺔ اﷲ‬

‫اﻟﺸﻴﺦ اﺑﻦ دﻫﻤﺎن‬ ‫اﻷﺣﺴﺎء ـ اﻟﴩق‬

‫ﻟﻘﻄﺔ ﺟﻤﺎﻋﻴﺔ ﻟﻠﺤﻀﻮر ﺑﻌﺪ اﻟﺤﻔﻞ‬

‫ﺣﻴﺎﺗﻬﻢ‬

‫ﺷﻬﺎدة ﺷﻜﺮ ﻟﻠﺒﻄﺮان‬ ‫اﻷﺣﺴﺎء ـ اﻟﴩق ّ‬ ‫ﺗﻠﻘـﻰ اﻟﻜﺎﺗﺐ‬ ‫واﻟﻘﺎص اﻟﺴـﻌﻮدي ﺣﺴـﻦ ﺑﻦ‬ ‫ﻋـﲇ اﻟﺒﻄـﺮان ﺷـﻬﺎدة ﺷـﻜﺮ‬ ‫وﺗﻘﺪﻳـﺮ ﻣﻦ اﻤﻠﺤﻘﻴـﺔ اﻟﺜﻘﺎﻓﻴﺔ‬ ‫اﻟﺴـﻌﻮدﻳﺔ ﰲ اﻹﻣﺎرات اﻟﻌﺮﺑﻴﺔ‬ ‫اﻤﺘﺤﺪة‪ ،‬ﻋﲆ ﻣﺸـﺎرﻛﺘﻪ اﻟﻔﺎﻋﻠﺔ‬ ‫ﻟﻠﻤﻠﺤﻘﻴـﺔ ﰲ اﻹﻋـﺪاد ﻤﺠﻠـﺔ‬ ‫اﻟﺮاﺻﺪ اﻟﺜﻘـﺎﰲ اﻟﺘﻲ ﺗﺼﺪرﻫﺎ‬ ‫اﻤﻠﺤﻘﻴﺔ ﰲ اﻹ���ﺎرات‪.‬‬

‫ﺣﺴﻦ اﻟﺒﻄﺮان‬

‫اﻟﻄﻼب اﻤﻜﺮﻣﻮن وأوﻟﻴﺎء أﻣﻮرﻫﻢ‬

‫)اﻟﴩق(‬

‫ﺗﻜﺮﻳﻢ ﻋﺪد ﻣﻦ‬ ‫ﻣﻨﺴﻮﺑﻲ ﺷﺮﻃﺔ رﻧﻴﺔ‬ ‫ﺟﺪة ‪ -‬اﻟﴩق ﻛـ ّﺮم ﻣﺪﻳﺮ ﴍﻃـﺔ ﻣﺤﺎﻓﻈﺔ‬ ‫رﻧﻴـﺔ اﻟﺮاﺋـﺪ ﻣﺤﻤـﺪ اﻟﺤﺎرﺛـﻲ ﻧﻴﺎﺑـﺔ ﻋـﻦ‬ ‫ﻣﺪﻳـﺮ ﴍﻃـﺔ ﻣﻨﻄﻘﺔ ﻣﻜـﺔ اﻤﻜﺮﻣـﺔ‪ ،‬ﻋﺪدا ً‬ ‫ﻣـﻦ ﻣﻨﺴـﻮﺑﻲ ﴍﻃـﺔ رﻧﻴﺔ ﻧﻈـﺮ ﺗﻤﻴﺰﻫﻢ‬ ‫ﰲ اﻷﻋﻤـﺎل اﻤﻴﺪاﻧﻴـﺔ وﺑﺮاﻋﺘﻬـﻢ ﰲ اﻟﺘﻮﺻﻞ‬ ‫ﻟﻨﺘﺎﺋـﺞ ﺣﺎﺳـﻤﺔ‪ ،‬ﺳـﺎﻫﻤﺖ ﰲ ﺣـﻞ ﻗﻀﺎﻳﺎ‬ ‫ﺟﻨﺎﺋﻴﺔ ﻏﺎﻣﻀﺔ‪.‬‬

‫اﻧﺘﻘـﻞ إﱃ رﺣﻤﺔ اﻟﻠﻪ ﺗﻌﺎﱃ‪ ،‬اﻟﺸـﻴﺦ ﺳـﺎﻟﻢ ﺑـﻦ ﻃﺎﻟﺐ ﺑﻦ‬ ‫دﻫﻤﺎن ﺷﻴﺦ اﻟﺠﺮاﺑﻌﺔ ﻣﻦ ﻗﺒﻴﻠﺔ آل ﻣﺮة‪ ،‬ﺑﻌﺪ ﻣﻌﺎﻧﺎة ﻣﻊ ﻣﺮض‬ ‫ﻋﻀﺎل‪ ،‬ﺗﻐﻤﺪ اﻟﻠﻪ اﻟﻔﻘﻴﺪ ﺑﻮاﺳـﻊ رﺣﻤﺘﻪ وأﺳﻜﻨﻪ ﻓﺴﻴﺢ ﺟﻨﺎﺗﻪ‪،‬‬ ‫إﻧﺎ ﻟﻠﻪ وإﻧﺎ إﻟﻴﻪ راﺟﻌﻮن‪.‬‬

‫ﻋﻤﻴﺪ »آل ﺷﺘﻴﻮي«‬ ‫ﺟﺪة ‪ -‬اﻟﴩق‬

‫اﻤﻜ ﱠﺮﻣﻮن ﻳﺘﻮﺳﻄﻬﻢ ﻣﺪﻳﺮ ﴍﻃﺔ رﻧﻴﺔ‬

‫)اﻟﴩق(‬

‫اﻧﺘﻘـﻞ إﱃ رﺣﻤـﺔ اﻟﻠﻪ ﺗﻌـﺎﱃ‪ ،‬رﺟﻞ اﻷﻋﻤـﺎل أﺣﻤﺪ ﻋﺒﺎس‬ ‫ﺷـﺘﻴﻮي‪ ،‬ﻋﻤﻴـﺪ ﻋﺎﺋﻠﺔ آل ﺷـﺘﻴﻮي‪ ،‬إﺛﺮ وﻋﻜﺔ ﺻﺤﻴـﺔ أ ﱠﻤﺖ ﺑﻪ‪،‬‬ ‫وﻳﺘﻘﺒـﻞ اﻟﺘﻌﺎزي ُﻛ ﱞﻞ ﻣﻦ أﺑﻨﺎﺋﻪ ﻃﻼل أﺣﻤﺪ ﺷـﺘﻴﻮي‪ ،‬وﻓﻴﺼﻞ‬ ‫أﺣﻤـﺪ ﺷـﺘﻴﻮي‪ ،‬وﺧﺎﻟﺪ أﺣﻤﺪ ﺷـﺘﻴﻮي‪ ،‬وﺑﻨﺪر أﺣﻤﺪ ﺷـﺘﻴﻮي‪،‬‬ ‫وﻋﺼﺎم أﺣﻤﺪ ﺷـﺘﻴﻮي‪ ،‬وﻋﺎﺻﻢ أﺣﻤﺪ ﺷﺘﻴﻮي‪ ،‬ﰲ ﻣﻨﺰﻟﻪ اﻟﻮاﻗﻊ‬ ‫ﰲ ﺣﻲ اﻤﺮﺟﺎن ﺑﺠـﺪة‪ ،‬وﻋﲆ اﻟﻬﺎﺗﻒ رﻗﻢ‪،(0540300092) :‬‬ ‫إﻧﺎ ﻟﻠﻪ وإﻧﺎ إﻟﻴﻪ راﺟﻌﻮن‪.‬‬


‫ا ﺛﻨﻴﻦ ‪27‬رﺟﺐ ‪1435‬ﻫـ ‪26‬ﻣﺎﻳﻮ ‪2014‬م اﻟﻌﺪد )‪ (904‬اﻟﺴﻨﺔ اﻟﺜﺎﻟﺜﺔ‬

‫ﺿــﺤــﻴــــــــﺔ‬

‫‪opinion@alsharq.net.sa‬‬

‫‪11‬‬

‫ﻋــﻠــﻰ ﻗـــﺎرﻋـــﺔ اﻟــﻄــﺮﻳــﻖ‬ ‫ﺣﺎﺋﻞ ‪ -‬ﻣﺸﺎري اﻟﻀﻮﻳﲇ‬

‫أﺻﺒﺤﺖ اﻟﺠﻬـﺎت اﻷﻣﻨﻴـﺔ ﰲ ﻣﻨﻄﻘﺔ ﺣﺎﺋﻞ‬ ‫ﺧـﻼل اﻷﻳﺎم اﻤﺎﺿﻴـﺔ ﻋﲆ ﺟﺮﻳﻤﺔ ﻟﻴﺴـﺖ اﻷوﱃ‬ ‫ﻣـﻦ ﻧﻮﻋﻬﺎ‪ ،‬ذﻟـﻚ ﻋﻨﺪﻣﺎ ﻋﺜﺮ رﺟـﺎل أﻣﻦ اﻟﻄﺮق‬ ‫ﻋﲆ رﺿﻴﻌﺔ ﺗﺘﺄﻣﻞ إﱃ اﻟﺴﻤﺎء وﻋﻴﻨﺎﻫﺎ ﻣﻤﻠﻮءﺗﺎن‬ ‫ﺑﺎﻟﺪﻣـﻮع ﺧﻮﻓﺎ ً وﺧﺸـﻴﺔ ﻣﻦ ﻇﻠـﻢ اﻷرض اﻟﺬي‬ ‫وﻗﻊ ﻋﻠﻴﻬﺎ ﺑﺴـﺒﺐ ﺧﻄﻴﺌـﺔ رﺟﻞ واﻣـﺮأة ﺗﺠﺮد‬ ‫ﻗﻠﺒﻬﻤـﺎ ﻣﻦ اﻟﺮﺣﻤﺔ‪ ،‬ووﺿﻌـﺎه ﰲ ﺑﻴﺖ ﻣﻦ ﺑﻴﻮت‬ ‫اﻟﻠﻪ ﺑﺎﻟﻘﺮب ﻣﻦ ﻣﺤﻄﺔ وﻗﻮد ﻋﲆ إﺣﺪى اﻟﻄﺮﻗﺎت‬ ‫اﻟﴪﻳﻌﺔ‪ ،‬وﺗﺮﻛﻮﻫﺎ وﺣﻴـﺪة ﺑﻦ وﺣﻮش اﻷرض‪،‬‬ ‫اﻷﻣـﺮ اﻟـﺬي أوﺟﺪ ﻋـﺪة ﺗﺴـﺎؤﻻت ﻟﺘﺰاﻳـﺪ ﻫﺬه‬ ‫اﻟﻈﺎﻫـﺮة‪» ،‬اﻟﴩق« وﻗﻔﺖ ﻋﲆ أﺣـﺪاث اﻟﻘﻀﻴﺔ‬ ‫ورﺻـﺪتأﻫـﻢاﻵراء‪.‬‬

‫اﻟﺰﻫﺮاﻧﻲ‪ :‬اﻟﻄﻔﻞ‬ ‫ﻣﻈﻠﻮم ﺑﺠﺮم ﻟﻢ‬ ‫ﻳﺮﺗﻜﺒﻪ وﻗﺪ ﻳﺴﺘﻤﺮ ﻣﻌﻪ‬ ‫إﻟﻰ آﺧﺮ ﻳﻮم ﻓﻲ ﺣﻴﺎﺗﻪ‬ ‫ﻋﺒﺪاﻟﻠﻪ اﻟﺮزﻧﻲ‬

‫اﻟﺠﺮﻳﻤﺔ ﻣﺴﺘﻤﺮة‬ ‫ﰲ اﻟﺒﺪاﻳـﺔ ﻗـﺎل ﻋﺒﺪاﻟﻠـﻪ اﻟﺮزﻧـﻲ إن اﻟﺠﺮﻳﻤـﺔ‬ ‫ﻣﺴـﺘﻤﺮة ﻣﻨـﺬ ﺑﺪاﻳـﺔ اﻟﺘﺎرﻳـﺦ اﻹﻧﺴـﺎﻧﻲ‪ ،‬وﻣﻦ‬ ‫اﻟﺼﻌـﺐ ﺗﻔﺴـﺮ ﺷـﻌﻮر أم رﻣـﺖ ﻣﻮﻟﻮدﻫﺎ ﻋﲆ‬ ‫ﻗﺎرﻋﺔ اﻟﻄﺮﻳﻖ ﺑﺴﺒﺐ ﻧﺰوات ﺷﻴﻄﺎﻧﻴﺔ‪ .‬ﻣﺘﺴﺎﺋﻼً‬ ‫ﻣﺎ ﺷـﻌﻮرﻫﺎ ﺗﺠﺎه ﺗﻠﻚ اﻟﻌﻴﻨـﻦ اﻟﱪﻳﺌﺘﻦ ﻟﺤﻈﺔ‬ ‫وداع اﺑﻨﻬﺎ ﺑﺴﺒﺐ ﻏﻠﻄﺘﻬﺎ اﻤﺸﺆوﻣﺔ‪.‬‬ ‫وأﺿﺎف اﻟﺮزﻧﻲ‪ :‬إن اﻟﻠﻘﻴﻂ ﺿﺤﻴﺔ ﻳﺘﺠﺮع ﻣﺮارة‬ ‫اﻷﻟﻢ وﻳﻤﺘﻠﺊ ﻗﻠﺒﻪ ﺣﻘﺪا ً ﻋﲆ ﺗﻠﻚ اﻟﻔﻌﻠﺔ اﻟﺸـﻨﻴﻌﺔ‬ ‫واﻟﻈﻠﻢ اﻟﺬي ﴍب ﻛﺄﺳﻪ‪.‬‬ ‫ﺳﻠﻴﻤﺎن اﻟﻌﺠﻼن‬

‫ﺣﻘﻮق اﻟﺮﻋﺎﻳﺔ‬ ‫وﺑـﺮرت إﺣﺪى اﻤﻮﻇﻔـﺎت ﰲ دار اﻟﺮﻋﺎﻳﺔ ﻟﻸﻳﺘﺎم‬ ‫ﻣﺎ ﺗﻘﻮم ﺑﻪ اﻷم ﺑﺄﻧﻬﺎ ﻣﺠﺒﻮرة‪ .‬وﻗﺎﻟﺖ إﻧﻬﺎ ﻓﻌﻠﺖ‬ ‫ذﻟﻚ ﺑﺴـﺒﺐ أﻧﻬـﺎ ﺗﻌﻴﺶ ﺑﻦ ﻣﻄﺮﻗـﺔ اﻟﻔﻀﻴﺤﺔ‬ ‫وﺳـﻨﺪان اﻷﻟﻢ‪ ،‬اﻷﻣﺮ اﻟـﺬي ﺟﻌﻠﻬﺎ ﺗﻘﺪم ﻋﲆ ﺗﻠﻚ‬ ‫اﻟﺘﴫﻓﺎت اﻟﻘﺎﺗﻠﺔ‪ .‬ﻣﺒﻴﻨﺔ أن اﻤﺠﺘﻤﻊ اﻟﺴـﻌﻮدي‬ ‫ﻣﺠﺘﻤﻊ إﺳﻼﻣﻲ ﻳﺤﻔﻆ ﺣﻘﻮق اﻟﺮﻋﺎﻳﺔ واﻟﻜﻔﺎﻟﺔ‪.‬‬ ‫اﻟﻈﺮوف اﻟﻨﻔﺴﻴﺔ‬ ‫ﻣﻦ ﺟﻬﺘـﻪ أوﺿـﺢ اﻻﺧﺘﺼـﺎﴆ اﻟﻨﻔـﴘ وﻟﻴﺪ‬ ‫اﻟﺰﻫﺮاﻧـﻲ أن اﻧﺘﺸـﺎر ﻫـﺬه اﻟﻈﺎﻫـﺮة ﺧـﻼل‬ ‫اﻟﺴـﻨﻮات اﻷﺧﺮة ﻳُﻌﺪ أﻣﺮا ً ﻣﺨﻴﻔـﺎ ً ﰲ ﻇﻞ ﻏﻴﺎب‬ ‫اﻟﻮازع اﻟﺪﻳﻨﻲ واﻧﻌـﺪام اﻟﺮﻗﺎﺑﺔ اﻷﴎﻳﺔ‪ ،‬وﻏﻴﺎب‬ ‫اﻟﺠﻤﻌﻴـﺎت اﻟﺘﻮﻋﻮﻳﺔ اﻟﺘﻲ ﺗﻬﺪف إﱃ ﺗﻮﻋﻴﺔ اﻟﻔﺮد‬ ‫وﻣﻌﺮﻓﺔ اﻟﻈﺮوف اﻟﻨﻔﺴـﻴﺔ اﻟﺘـﻲ ﺗﻠﺤﻖ ﺑﻬﺎ ﺑﻌﺪ‬ ‫اﻟﻮﻗـﻮع ﺑﻬـﺬا اﻟﺠﺮم‪ .‬وﻗﺎل‪ :‬إن اﻟﺴـﺒﺐ اﻟﺮﺋﻴﺲ‬ ‫ﰲ ﻫـﺬا اﻟﺠﺮم اﻟﺒﺸـﻊ ﻫـﻮ اﻟﻌﻼﻗـﺎت اﻟﻌﺎﻃﻔﻴﺔ‬ ‫واﻟﺨﻴﺎﻧﺎت اﻟﺰوﺟﻴﺔ وﺣﺎﻻت ﺗﺤﺮش اﻤﺤﺎرم اﻟﺘﻲ‬ ‫أﺻﺒﺤﺖ ﻧﺘﺎﺋﺠﻬﺎ ﻛﺜﺮة اﻟﻠﻘﻄﺎء‪.‬‬

‫واﻹﺣﺴـﺎس ﺑﺎﻟﺬﻧﺐ اﻟﻌﻈﻴﻢ اﻤﺮﺗﻜﺐ‪ ،‬ﺣﻴﺚ ﺗﺮى‬ ‫ﻫﺬا اﻟﻄﻔﻞ ﰲ ﻣﻨﺎﻣﻬﺎ ﻣﺎ ﻳﺴـﺒﺐ ﻟﻬﺎ ﻣﺮﺿﺎ ً ﻧﻔﺴﻴﺎ ً‬ ‫ﻗﺪ ﻳﻼزﻣﻬﺎ ﻣﺪى اﻟﺤﻴﺎة‪.‬‬ ‫وﺑـﻦ اﻟﺰﻫﺮاﻧﻲ أن اﻟﻄﻔﻞ ﻣﻈﻠـﻮم ﻟﻴﺲ ﻟﻪ ذﻧﺐ‬ ‫ﺑﺠﺮم ﻟﻢ ﻳﺮﺗﻜﺒﻪ وﻟﻜﻦ ﻗﺪ ﻳﺴﺘﻤﺮ ﻫﺬا اﻟﺠﺮم ﻣﻌﻪ‬ ‫إﱃ آﺧـﺮ ﻳﻮم ﰲ ﺣﻴﺎﺗﻪ ﺑﺴـﺒﺐ ﺧﻄﺄ أﺑﻮﻳﻪ اﻟﻠﺬﻳﻦ‬ ‫ﻟﻢ ﻳﻔﻜـﺮا ﺑﻨﺘﺎﺋﺞ ﻫﺬا اﻟﻌﻤﻞ اﻟﺒﺸـﻊ واﻟﺒﻌﻴﺪ ﻋﻦ‬ ‫اﻹﻧﺴﺎﻧﻴﺔ‪.‬‬

‫اﻟﻠﻘﻴﻂ ﻣﻈﻠﻮم‬ ‫وأﺿـﺎف اﻟﺰﻫﺮاﻧﻲ ﻗﺎﺋـﻼ‪ :‬إن أﻛﺜﺮ ﻣﻦ ﻳﻘﺪم ﻋﲆ‬ ‫ﻓﻌﻞ ذﻟﻚ ﻋﺪد ﻣﻦ أﺑﻨـﺎء اﻟﺠﺎﻟﻴﺎت اﻟﻌﺮﺑﻴﺔ وذﻟﻚ‬ ‫رﺑﻤﺎ ﺑﺴـﺒﺐ اﻟﻐﺮﺑـﺔ اﻟﺘـﻲ ﺗﻌﺎﻧﻴﻬـﺎ واﻟﺤﺮﻣﺎن‬ ‫اﻟﻌﺎﻃﻔﻲ‪.‬‬ ‫ﻣﺆﻛـﺪا ً أن اﻷﻏﻠﺒﻴـﺔ اﻟﻌﻈﻤـﻰ ﻣﻤـﻦ ﻳﺮﺗـﺎدون‬ ‫اﻟﻌﻴـﺎدات اﻟﻨﻔﺴـﻴﺔ ﻫـﻲ ﻣﻦ ﻓﺌـﺔ اﻟﻨﺴـﺎء ﺑﺤﺜﺎ ً‬ ‫ﻋـﻦ اﻟﻌـﻼج ﺑﺴـﺒﺐ اﻻﻛﺘﺌﺎب اﻟﻨﻔـﴘ واﻷﻓﻜﺎر‬ ‫اﻻﻧﺘﺤﺎرﻳـﺔ واﻟﻮﺳﻮاﺳـﻴﺔ واﻷﺣـﻼم اﻤﺰﻋﺠـﺔ‬

‫ﻣﺴﺎوئ ﻛﺜﺮة‬ ‫ﻣﻦ ﺟﻬﺔ أﺧـﺮى أوﺿﺢ اﻟﺪاﻋﻴﺔ ﻋﻴـﺪ اﻟﺮﻣﻴﺢ أن‬ ‫اﻟﺰﻧـﺎ ﻣﺮﻓﻮض ﰲ ﻓﻄـﺮة ﺑﻨﻲ اﻹﻧـﺲ وﰲ اﻟﺠﻦ‬ ‫واﻟﺤﻴﻮاﻧـﺎت ﻓﻘـﺪ ﺛﺒﺖ ﰲ ﺻﺤﻴـﺢ اﻟﺒﺨﺎري ﻋَ ْﻦ‬ ‫ُﻮن‪َ ،‬ﻗﺎ َل‪َ » :‬رأَﻳ ُْﺖ ِﰲ اﻟﺠَ ﺎﻫِ ِﻠﻴﱠﺔِ ﻗِ ْﺮ َد ًة‬ ‫ﻋَ ﻤ ِْﺮو ﺑ ِ‬ ‫ْـﻦ َﻣﻴْﻤ ٍ‬ ‫اﺟْ ﺘَ َﻤ َﻊ ﻋَ َﻠﻴْﻬَ ﺎ ﻗِ َﺮ َد ٌة‪َ ،‬ﻗ ْﺪ َزﻧ َ ْﺖ‪َ ،‬ﻓ َﺮﺟَ ﻤ َ‬ ‫ُﻮﻫﺎ‪َ ،‬ﻓ َﺮﺟَ ْﻤﺘُﻬَ ﺎ‬ ‫ﻣَﻌَ ﻬُ ﻢْ«‪.‬‬ ‫وأﺿﺎف اﻟﺮﻣﻴﺢ إن ﻟﻠﺰﻧﺎ ﻣﺴـﺎوئ ﻛﺜﺮة وﻳﺴﺒﺐ‬ ‫آﻻﻣﺎ ً وأﺣﺰاﻧﺎ ً ﰲ اﻟﺰاﻧﻴﺔ واﻟﺰاﻧﻲ وﻣﻦ أﻋﻈﻢ ﻋﻮاﻗﺒﻪ‬

‫اﻻﺧﺘﺼﺎﴆ اﻟﻨﻔﴘ وﻟﻴﺪ اﻟﺰﻫﺮاﻧﻲ‬

‫اﻟﺮﺿﻴﻌﺔ اﻟﺘﻲ ﺗﻢ اﻟﻌﺜﻮر ﻋﻠﻴﻬﺎ ﻣﺆﺧﺮا ً‬

‫اﻏﻠﺒﻴﺔ‬ ‫اﻟﻌﻈﻤﻰ ﻣﻤﻦ‬ ‫ﻳﺮﺗﺎدون اﻟﻌﻴﺎدات‬ ‫اﻟﻨﻔﺴﻴﺔ ﻫﻢ ﻣﻦ‬ ‫ﻓﺌﺔ اﻟﻨﺴﺎء‬

‫ﻣـﺎ ﻳﺴـﺒﺒﻪ ﰲ ﻧﻔﺴـﻴﺔ اﻟﻠﻘﻴﻂ ﻣﻦ اﻟﻬـﻢ واﻟﺤﺰن‬ ‫وﻫﻮ ﻣﺎ ﺳـﺒﺐ ﻟﻪ واﻟﺪاه ذﻟﻚ ﻓﻴﻜﻮن ﻣﻘﻄﻮﻋﺎ ﻣﻦ‬ ‫اﻟﺮواﺑﻂ اﻻﺟﺘﻤﺎﻋﻴﺔ‪ ،‬ﻛﺎﻟﻮاﻟﺪﻳﻦ واﻹﺧﻮة واﻷﻋﻤﺎم‬ ‫واﻷﺧﻮال واﻟﻌﺸﺮة‪ .‬ﻣﺘﺴﺎﺋﻼً ﻛﻴﻒ ﺗﻜﻮن ﺣﺎﻟﻪ ﰲ‬ ‫أﻳﺎم اﻷﻋﻴﺎد واﻤﻨﺎﺳﺒﺎت اﻻﺟﺘﻤﺎﻋﻴﺔ؟‪.‬‬ ‫ﺗﺄﻧﻴﺐ اﻟﻀﻤﺮ‬ ‫وأﻛﺪ اﻟﺮﻣﻴﺢ أن ﻟﺬة دﻗﺎﺋﻖ ﺗﺴﺒﺐ ﺗﺄﻧﻴﺐ اﻟﻀﻤﺮ‬ ‫ﻃـﻮل اﻟﻌﻤﺮ ﻣـﻊ أن اﻤﺆﻣﻦ ﺑﻘﻀﺎء اﻟﻠـﻪ وﻗﺪره‬ ‫ﻳﺘﺠـﺎوز ﻫـﺬه اﻟﻌﻘﺒـﺎت وﻳﺘﻌﺎﻳﺶ ﻣـﻊ إﺧﻮاﻧﻪ‬ ‫اﻤﺴﻠﻤﻦ وﻳﺒﺪأ ﺑﺘﻜﻮﻳﻦ أﴎة ﻣﱰاﺑﻄﺔ‪ ،‬ﻓﻤﻦ ﻫﺆﻻء‬ ‫اﻟﻠﻘﻄﺎء ﻣﻦ أﺻﺒﺢ ﻋﺎﻤﺎ ً ﻧﺎﻓﻌﺎ ً ﻟﻨﻔﺴـﻪ وﻣﺠﺘﻤﻌﻪ‬ ‫ﻓﻤﻨﻬﻢ اﻟﻘﻀﺎة واﻟﺪﻋﺎة واﻤﺼﻠﺤﻮن‪.‬‬ ‫اﻟﺘﺄﺧﺮ ﰲ اﻟﺰواج‬ ‫وأوﺿـﺢ اﻤﺤﺎﻣﻲ واﻤﺴﺘﺸـﺎر اﻟﺪﻛﺘﻮر ﺳـﻠﻴﻤﺎن‬ ‫اﻟﻌﺠﻼن‪ ،‬أن اﻟﺪواﻓﻊ واﻷﺳـﺒﺎب وراء وﺟﻮد ﻫﺬه‬ ‫اﻟﻈﺎﻫﺮة‪ ،‬ﻫﻲ اﻟﻨﺰوات واﻟﺒُﻌﺪ ﻋﻦ دﻳﻦ اﻟﻠﻪ وﻋﺪم‬ ‫اﻟﺘﻤﺴـﻚ ﺑﴩﻳﻌﺘﻪ وﻛﺬﻟﻚ اﻟﻔﻘﺮ واﻟﺘﺄﺧﺮ ﰲ ﺳﻦ‬ ‫اﻟﺰواج واﻟﻴﺘﻢ‪.‬‬ ‫وﻗﺎل‪ :‬اﻟﻨﺰوات ﺗﺘﻤﺜﻞ ﰲ ﻣﻤﺎرﺳـﺔ اﻟﻔﺎﺣﺸﺔ دون‬ ‫ﻣﺮاﻋﺎة ﻟﺤﺪود اﻟﻠﻪ ﻋﺰ وﺟـﻞ واﻵﺛﺎر اﻤﱰﺗﺒﺔ ﻋﲆ‬ ‫ذﻟـﻚ ﻣﻦ اﻟﺤﻤﻞ اﻤﺤـﺮم و أﺣﻴﺎﻧـﺎ ً اﻹﺟﻬﺎض أو‬ ‫ﻗﺘـﻞ اﻟﺠﻨـﻦ ﺑﻌﺪ وﻻدﺗـﻪ وﰲ ﺣﺎل ﻓﺸـﻠﺖ ﻫﺬه‬ ‫اﻟﺠﺮاﺋﻢ ﻳﺄﺗﻲ اﻟﺪور ﻹﻟﻘﺎﺋﻪ ﰲ اﻟﺸـﺎرع‪ ،‬ﺧﺸـﻴﺔ‬ ‫ﻣﻦ اﻟﻔﻀﻴﺤﺔ واﻟﻌﺎر‪ ،‬وﻫﻮ أﺣﺪ أﻫﻢ اﻷﺳﺒﺎب اﻟﺘﻲ‬ ‫ﺟﻌﻠﺖ اﻟﻄﻔﻞ ﻳﺼﻞ إﱃ ﻫﺬا اﻤﺼﺮ‪.‬‬ ‫أﺳﺒﺎب اﻗﺘﺼﺎدﻳﺔ‬ ‫وﻋﻦ اﻷﺳـﺒﺎب اﻻﻗﺘﺼﺎدﻳﺔ أوﺿـﺢ اﻟﻌﺠﻼن أﻧﻬﺎ‬ ‫ﻛﺜـﺮة‪ .‬وﻗـﺎل‪ :‬أﺑﺮزﻫﺎ ﻋـﺪم اﻟﻘﺪرة ﻋـﲆ اﻹﻋﺎﻟﺔ‬ ‫واﻹﻧﻔـﺎق‪ ،‬وﺗﻮﻓﺮ اﺣﺘﻴﺎﺟـﺎت اﻟﻄﻔﻞ اﻟﴬورﻳﺔ‬

‫)اﻟﴩق(‬ ‫واﻟﺤﻴﺎﺗﻴﺔ‪ ،‬ﻣﻤﺎ ﻳﻜﻮن ﺳﺒﺒﺎ ً‬ ‫ﰲ اﻟﺘﺨـﲇ ﻋﻨﻪ وإﻟﻘﺎﺋﻪ ﻤﻦ‬ ‫ﻳﻘﻮم ﺑﺤﺎﺟﺘﻪ وﻳﺮﺑﻴﻪ‪ ،‬ﻫﺬا‬ ‫إن وﺟـﺪ أﻣـﺎ إذا ﻟﻢ ﻳﻮﺟﺪ‬ ‫ﻓﻴﻘـﻮم اﻷب واﻷم ﺑﺈﻟﻘﺎﺋﻪ‬ ‫ﰲ اﻟﺸـﺎرع‪ ،‬وﻫﻮ ﻣﺎ ﻳﺆدي‬ ‫ﰲ اﻟﻨﻬﺎﻳﺔ إﱃ اﻧﺘﺸـﺎر ﻫﺬه‬ ‫اﻟﻈﺎﻫﺮة‪ .‬إﺿﺎﻓﺔ إﱃ وﺟﻮد‬ ‫أﺳـﺒﺎب أﺧـﺮى ﻛﺎﻟﺒﻄﺎﻟﺔ‬ ‫وﻋﺪم وﺟﻮد وﺳﻴﻠﺔ ﻟﻜﺴﺐ‬ ‫اﻟﺮزق‪.‬‬

‫اﻟﻌﺠﻼن‪:‬‬ ‫ﻻ ﻳﻤﻜﻦ ب‬ ‫وأم ﺳﻮ ﱠﻳﻴﻦ‬ ‫اﻟﺘﺨﻠﻲ‬ ‫ﻋﻦ ﻓﻠﺬات‬ ‫أﻛﺒﺎدﻫﻤﺎ‬ ‫وﺗﺮﻛﻬﻢ‬ ‫ﻋﻠﻰ ﻗﺎرﻋﺔ‬ ‫اﻟﻄﺮﻗﺎت‬

‫زواج ﻏﺮ ﻣُﻌﻠﻦ‬ ‫أﻣﺎ ﻋﻦ اﻷﺳـﺒﺎب اﻻﺟﺘﻤﺎﻋﻴﺔ ﻓﻘﺎل اﻟﻌﺠﻼن‪ :‬إﻧﻬﺎ‬ ‫ﺗﺘﻤﺜﻞ ﰲ ﻋـﺪم رﻏﺒﺔ اﻷب أو اﻷم ﰲ اﻹﻧﺠﺎب‪ ،‬وﻗﺪ‬ ‫ﻳﻜﻮن ﺑﺴـﺒﺐ أن اﻟﺰواج ﺑﻴﻨﻬﻤﺎ ﻏﺮ ﻣﻌﻠﻦ‪ .‬وذﻟﻚ‬ ‫ﺑﺴﺒﺐ وﺟﻮد ﺿﺎﺑﻂ ﴍﻋﻲ ﻟﻠﻌﻼﻗﺎت ﺑﻦ اﻟﺮﺟﻞ‬ ‫واﻤﺮأة ﰲ ﻫﺬه اﻟﺤﺎﻟﺔ أو اﻧﺘﻬﺎج أﺳﻠﻮب ﻏﺮ ﺳﻮي‬ ‫ﻹﺷـﺒﺎع رﻏﺒﺎﺗﻬﻤﺎ أو زواﺟﻬﻤﺎ ﻏﺮ اﻤﻌﻠﻦ أو ﻏﺮ‬ ‫اﻟﺮﺳﻤﻲ‪.‬‬ ‫ﻣﻮاﻗﻒ ﻣﺘﻨﺎﻗﻀﺔ‬ ‫وﻋـﻦ ﻣﻮﻗـﻒ اﻷب واﻷم ﻣﻦ ﻫـﺬا اﻟﺘﴫف ﻗﺎل‬ ‫اﻟﻌﺠـﻼن‪ :‬أوﻻً؛ ﻻ ﻳﻤﻜﻦ ﻷب ﺳـﻮي وأم ﺳـﻮﻳﺔ‬ ‫اﻟﺘﺨـﲇ ﻋﻦ ﻓﻠﺬات أﻛﺒﺎدﻫﻤـﺎ ﰲ ﻗﺎرﻋﺔ اﻟﻄﺮﻗﺎت‬ ‫وزواﻳـﺎ اﻤﺴـﺎﺟﺪ واﻷﺳـﻮاق أو ﻋـﲆ أﺑـﻮاب‬ ‫اﻤﺴﺘﺸـﻔﻴﺎت‪ ،‬وﻟﻜـﻦ ﻣـﻊ وﺟـﻮد ﻛﻞ أو ﺑﻌﺾ‬ ‫اﻷﺳـﺒﺎب اﻤﺬﻛﻮرة آﻧﻔﺎ ً ﺗﻜﻮن ﻣﺼﺪر ﺿﻐﻂ ﻋﲆ‬ ‫اﻟﻮاﻟﺪﻳـﻦ أو أﺣﺪﻫﻤـﺎ ﺑﺎﻟﺘﺨـﲇ ﻋﻦ اﺑﻨـﻪ وﺗﺮﻛﻪ‬ ‫ﻟﻐﺮه آﻣﻼً ﰲ أن ﻳﻌﻮد إﻟﻴﻪ ﰲ ﻳﻮم ﻣﺎ‪.‬‬ ‫ﺛﺎﻧﻴـﺎُ؛ ﻻ ﻳﻨﴗ اﻟﻮاﻟـﺪان أﺑﺪا ً اﺑﻨﻬﻤﺎ ﺳـﻮاء ﻛﺎﻧﺎ‬ ‫ﺗﺮﻛﺎه ﻃﻮﻋـﺎ ً أو ﻛﺮﻫﺎ ً وﻳﺒﻘﻰ ﻣﺼـﺪر ﻗﻠﻖ داﺋﻢ‬

‫واﻧﺘﻈـﺎر وﺗﺮﻗـﺐ‬ ‫وأﺣﻴﺎﻧـﺎ ً ﻳﻘﻮﻣـﺎ ﺑﺒﺬل‬ ‫ﻣﺠﻬـﻮدات ﻛﺒـﺮة‬ ‫ﻟﻠﺒﺤﺚ ﻋﻨﻪ ﻹﻋﺎدﺗﻪ أو‬ ‫رؤﻳﺘﻪ ﻣﻦ ﺑﻌﻴﺪ‪.‬‬ ‫ﺛﺎﻟﺜـﺎً؛ ﻻ ﺷـﻚ أن ﻣﻦ‬ ‫ﻳﻔﻌـﻞ ذﻟﻚ ﻣـﻦ اﻷب‬ ‫واﻷم ﻓﻬـﻮ آﺛـﻢ ﴍﻋﺎ ً‬ ‫وﻗـﺪ ﻳﺼـﻞ إﱃ ﺣـﺪ‬ ‫ﻗﺘـﻞ اﻟﻨﻔـﺲ اﻟﺘـﻲ‬ ‫ﺣـﺮم اﻟﻠـﻪ ﻗﺘﻠﻬـﺎ إﻻ‬ ‫ﺑﺎﻟﺤﻖ‪ ،‬ﻓﺈﻟﻘﺎء اﻟﻄﻔﻞ‬ ‫ﰲ اﻟﺸـﺎرع ﻳﻌﺮﺿـﻪ‬ ‫ﻟﻠﻬـﻼك إﻣـﺎ ﺑﺴـﺒﺐ��� ‫اﻟﺘﺄﺧـﺮ ﰲ ﻋﺜـﻮر‬ ‫اﻵﺧﺮﻳـﻦ ﻋﻠﻴـﻪ أو‬ ‫ﺑﺴـﺒﺐ اﻟﱪد اﻟﺸـﺪﻳﺪ‬ ‫واﻟﺠـﻮع واﻹﻫﻤـﺎل‬ ‫وﻗـﺪ ﻳﻜـﻮن ﻋﺮﺿـﺔ‬ ‫ﻟﻠﺤﻴﻮاﻧـﺎت اﻟﻀﺎﻟـﺔ‬ ‫ﻻﻓﱰاﺳـﻪ وﻫﻨـﺎك ﻣﻦ‬ ‫ﻳﺘﻤﻨـﻰ أﻧـﻪ ﻟـﻮ ﻛﺎن‬ ‫ﻋﻨﺪه وﻟﺪ واﺣﺪ ﻓﻜﻴﻒ‬ ‫ﺑﻤـﻦ رزﻗﻪ اﻟﻠـﻪ ﺑﻬﺬا‬ ‫اﻟﻮﻟـﺪ ﺛـﻢ ﻳﱰﻛـﻪ ﰲ‬ ‫اﻟﺸـﺎرع وﻳﻜﻮن ﺳﺒﺒﺎ ً‬ ‫إﻣﺎ ﰲ ﻗﺘﻠﻪ أو ﻓﺴـﺎده‬ ‫وﺿﻴﺎع دﻳﻨﻪ وﺧﻠﻘﻪ‪.‬‬

‫ﻗﻮاﻧﻦ ﻟﻠﺤﻤﺎﻳﺔ‬ ‫وﻋﻦ اﻟﺤﻠﻮل اﻤﻘﱰﺣﺔ‬ ‫ﺷـﺪﱠد اﻟﻌﺠـﻼن ﻋـﲆ‬ ‫أﻫﻤﻴﺔ ﺗﻌﺎون اﻤﺠﺘﻤﻊ‬ ‫اﻤﺴـﻠﻢ ﻋـﲆ ﺗﺮﺑﻴـﺔ‬ ‫ﻫـﺆﻻء اﻷﻃﻔﺎل ﻣﻦ اﻟﻨﺎﺣﻴـﺔ اﻹﻳﻤﺎﻧﻴﺔ واﻷﺧﻼﻗﻴﺔ‬ ‫وﺗﻌﻠﻴﻤﻬـﻢ ﻣﺎ ﻳﺤﺘﺎﺟﻮن ﻣـﻦ أﻣﻮر اﻟﴩع وﻋﺪم‬ ‫ﺗﺮﻛﻬﻢ ﻷﻫﻞ اﻟﻔﺴـﺎد ﻳﻌﻠﻤﻮﻧﻬﻢ ﻣﺴﺎوئ اﻷﺧﻼق‬ ‫واﻤﻨﻜـﺮات‪ .‬وﻗـﺎل‪ :‬إن ﻣﺠﻬﻮل اﻟﻨﺴـﺐ ﰲ ﺣﻜﻢ‬ ‫اﻟﻴﺘﻴـﻢ ﻟﻔﻘﺪه واﻟﺪﻳﻪ ﺑﻞ ﻫﻢ أﺷـﺪ ﺣﺎﺟﺔ ﻟﻠﻌﻨﺎﻳﺔ‬ ‫واﻟﺮﻋﺎﻳﺔ ﻣﻦ ﻣﻌﺮوﰲ اﻟﻨﺴﺐ ﻟﻌﺪم ﻣﻌﺮﻓﺔ ﻗﺮﻳﺐ‬ ‫ﻳﻠﺠـﺄون إﻟﻴﻪ ﻋﻨﺪ اﻟـﴬورة‪ .‬وأﺿﺎف‪ :‬ﻋﲆ ذﻟﻚ‬

‫ﻓﺈﻧﻪ ﻣـﻦ ﻳﻜﻔﻞ ﻃﻔﻼً ﻣﻦ ﻣﺠﻬﻮﱄ اﻟﻨﺴـﺐ ﻓﺈﻧﻪ‬ ‫ﻳﺪﺧﻞ ﺗﺤﺖ أﺟﺮ ﻛﻔﺎﻟﺔ اﻟﻴﺘﻴﻢ‪.‬‬ ‫وﻗـﺎل اﻟﻌﺠـﻼن‪ :‬ﻻ ﺑﺪ ﻣﻦ ﺳـﻦ ﻗﺎﻧـﻮن ﻟﺤﻤﺎﻳﺔ‬ ‫اﻟﻄﻔـﻞ وردع اﻷب واﻷم وﺗﻜﻮن ﻋﻘﻮﺑﺘﻪ ﻣﻐﻠﻈﺔ‬ ‫ﻟﻀﻤﺎن ﻋﺪم ﺣﺪوث ﻣﺜﻞ ﻫﺬا اﻷﻣﺮ‪.‬‬ ‫اﻟﺘﺒﻨﻲ أم اﻟﻜﻔﺎﻟﺔ؟‬ ‫وﻋﻦ اﻟﺤﻜﻢ اﻟﴩﻋﻲ ﻗﺎل اﻟﻌﺠﻼن‪ :‬ﺣﺮم اﻟﻠﻪ ﻋﺰ‬ ‫وﺟـﻞ ﺗﺒﻨﻲ اﻟﻄﻔﻞ اﻤﱰوك ﻣﻦ ﻗﺒﻞ واﻟﺪﻳﻪ‪ ،‬وذﻟﻚ‬ ‫ﻷﺳـﺒﺎب ﻛﺜﺮة وﻣﻨﻬﺎ اﻤـﺮاث ﻷن ﻫﺬا اﻟﻄﻔﻞ ﻗﺪ‬ ‫ﻳﺮث ﻣـﻊ أﺑﻨﺎء اﻤﻮرث ﻣﺎ ﻟﻴﺲ ﻟـﻪ ﺣﻖ ﻓﻴﻪ‪ ،‬وﰲ‬ ‫ﻫﺬا ﻣﺨﺎﻟﻔﺔ ﻛﺒﺮة‪ ،‬ﻛﻤﺎ أﻧﻪ ﻗﺪ ﻳﻜﱪ ﺑﻦ أﺣﻀﺎن‬ ‫اﻷب واﻷم اﻷﺟﻨﺒﻴﻦ ﻋﻨﻪ‪ ،‬وﺑﺎﻟﺘﺎﱄ اﻷم اﻟﺘﻲ ﺗﺒﻨﺘﻪ‬ ‫ﺳﻴﺼﺒﺢ أﺟﻨﺒﻴﺎ ً ﻋﻠﻴﻬﺎ وﻻ ﻳﺼﺢ أن ﺗﻈﻬﺮ أﻣﺎﻣﻪ‬ ‫ﺑﻐـﺮ ﻣﻼﺑـﺲ ﴍﻋﻴـﺔ‪ ،‬وﻻ ﻳﺤﻖ ﻟﻬـﺎ أن ﺗﺨﺘﲇ‬ ‫ﺑـﻪ ﺑﻌـﺪ ﺑﻠﻮﻏﻪ ﺳـﻦ اﻟﺘﻤﻴﻴﺰ‪ ،‬وﻛﺬﻟـﻚ ﻗﺪ ﻳﻜﻮن‬ ‫ﻋﻨـﺪ اﻷب واﻷم ﺑﻨﺎت وﻗﺪ ﻳﺨﺘـﲇ ﻣﻌﻬﻦ وﺗﻈﻬﺮ‬ ‫ﻣﻔﺎﺗﻨﻬﻦ أﻣﺎﻣﻪ‪ ،‬وﻫﺬا ﻓﻴﻪ ﻣﺨﺎﻟﻔﺔ إن ﺣﺪث أﻣﺎم‬ ‫اﻷخ اﻟﴩﻋـﻲ‪ ،‬ﻓﻤﺎ ﺑﺎﻟﻨﺎ ﺑﻤﻦ ﻫـﻮ أﺟﻨﺒﻲ ﻋﻨﻬﻦ‪،‬‬ ‫ﻛﻤـﺎ أن ﻓﻴﻪ اﺧﺘـﻼط أﻧﺴـﺎب وأﻣﻮر ﻏـﺮ ذﻟﻚ‬ ‫ﻛﺜﺮة واﻟﻠﻪ ﺣﺮم اﻟﺘﺒﻨﻲ ﻓﻘﺪ ﻗﺎل ﺗﻌﺎﱃ ﰲ ﺳـﻮرة‬ ‫اﻷﺣـﺰاب )وﻣـﺎ ﺟﻌـﻞ أدﻋﻴﺎءﻛﻢ أﺑﻨﺎءﻛـﻢ ذﻟﻜﻢ‬ ‫ﻗﻮﻟﻜـﻢ ﺑﺄﻓﻮاﻫﻜﻢ واﻟﻠﻪ ﻳﻘـﻮل اﻟﺤﻖ وﻫﻮ ﻳﻬﺪي‬ ‫اﻟﺴـﺒﻴﻞ ادﻋﻮﻫﻢ ﻵﺑﺎﺋﻬﻢ ﻫﻮ أﻗﺴﻂ ﻋﻨﺪ اﻟﻠﻪ ﻓﺈن‬ ‫ﻟﻢ ﺗﻌﻠﻤﻮا آﺑﺎءﻫﻢ ﻓﺈﺧﻮاﻧﻜﻢ ﰲ اﻟﺪﻳﻦ وﻣﻮاﻟﻴﻜﻢ(‬ ‫أﻣﺎ ﻛﻔﺎﻟﺘﻪ ﻓﻬﻲ ﺑﻤﻨﺰﻟﺔ ﻛﻔﺎﻟﺔ اﻟﻴﺘﻴﻢ ﻓﻬﻲ ﺟﺎﺋﺰة‬ ‫ﴍﻋﺎ ً وﻗﺪ ﺗﻜﻮن ﺳـﺒﺒﺎ ً ﰲ ﻣﺠﺎورة رﺳﻮل اﻟﻠﻪ ‪-‬‬ ‫ﺻـﲇ اﻟﻠﻪ ﻋﻠﻴﻪ وﺳـﻠﻢ ‪ -‬ﰲ اﻟﺠﻨﺔ ﺣﻴﺚ ﻗﺎل )أﻧﺎ‬ ‫وﻛﺎﻓﻞ اﻟﻴﺘﻴﻢ ﻛﻬﺎﺗﻦ ﰲ اﻟﺠﻨﺔ وأﺷـﺎر ﺑﺎﻟﺴـﺒﺎﺑﺔ‬ ‫واﻟﻮﺳـﻄﻰ( واﻟﻴﺘﻴﻢ ﻗﺪ ﻳﻜﻮن ﻫـﺬا اﻟﻄﻔﻞ‪ ،‬ﻓﻘﺪ‬ ‫راع‬ ‫ﻳﺮﻣﻲ ﺑﻪ أﻫﻞ واﻟﺪﻳﻪ ﰲ اﻟﺸـﺎرع وﻻ ﻳﺠﺪ ﻟﻪ ٍ‬ ‫ﻳﺮﻋﺎه‪.‬‬ ‫ﻓﺮض ﻛﻔﺎﻳﺔ‬ ‫ﻛﻤـﺎ اﺗﻔﻖ اﻟﻔﻘﻬﺎء ﻋـﲆ وﺟﻮب اﻟﺘﻘـﺎط اﻟﻠﻘﻴﻂ‬ ‫وأن وﺟﻮﺑـﻪ ﻋﲆ اﻟﻜﻔﺎﻳﺔ إذا ﻗﺎم ﺑﻪ واﺣﺪ ﺳـﻘﻂ‬ ‫ﻋﻦ اﻟﺒﺎﻗﻦ‪ ،‬ﻓﺈن ﺗﺮﻛﺘـﻪ اﻟﺠﻤﺎﻋﺔ أﺛﻤﻮا ﻛﻠﻬﻢ إذا‬ ‫ﻋﻠﻤـﻮا ﻣﻜﺎﻧﻪ ﻓﱰﻛﻮه ﻣﻊ إﻣﻜﺎن أﺧﺬه وﻗﺪ ﻳﻜﻮن‬ ‫ﺗﺮﻛﻬﻢ ﻟﻪ ﻣﻦ ﺑﺎب ﻗﺘﻞ اﻟﻨﻔﺲ ﺑﻐﺮ ﺣﻖ‪ .‬وﻓﺮض‬ ‫اﻟﻜﻔﺎﻳﺔ ﻫﻮ اﻟﺬي إذا ﻗﺎم ﺑﻪ ﻣﻦ ﻳﻜﻔﻲ ﺳـﻘﻂ ﻋﻦ‬ ‫اﻟﺒﺎﻗﻦ‪.‬‬

‫اﻟﺮﻣﻴﺢ‪ :‬اﻟﻤﺆﻣﻦ‬ ‫ﺑﻘﻀﺎء اﷲ ﻳﺘﺠﺎوز‬ ‫ﻫﺬه اﻟﻌﻘﺒﺎت وﻳﺒﺪأ‬ ‫ﻓﻲ ﺗﻜﻮﻳﻦ أﺳﺮة‬ ‫ﻣﺘﺮاﺑﻄﺔ‬

‫اﻟﺪاﻋﻴﺔ ﻋﻴﺪ اﻟﺮﻣﻴﺢ‬


‫رأي‬ ‫ا ﺛﻨﻴﻦ ‪27‬رﺟﺐ ‪1435‬ﻫـ ‪26‬ﻣﺎﻳﻮ ‪2014‬م اﻟﻌﺪد )‪ (904‬اﻟﺴﻨﺔ اﻟﺜﺎﻟﺜﺔ‬

‫اﻟﻨﺎس ﱠ‬ ‫َ‬ ‫اﻹﺧﻮاﻧﻲ‬ ‫اﻟﺮﺋﻴﺲ‬ ‫أن‬ ‫ﺣﻦ ﺷـﺎع ﺑﻦ‬ ‫ِ‬ ‫َ‬ ‫اﻟﺴـﺎﺑﻖ ﻣﺤﻤﺪ ﻣﺮﳼ ﻳﻌﺘﺰ ُم ﺗﻌﻴـ َ‬ ‫ﻦ ﻧﺎﺋﺒﻦ ﻟﻪ؛‬ ‫ﻗﺒﻄﻲ واﻵﺧـ ُﺮ اﻣـﺮأة‪ ،‬ﻛﺎن ذﻟﻚ ﺣﺪﺛﺎ ً‬ ‫أﺣﺪﻫﻤـﺎ‬ ‫ٌ‬ ‫ﻋﺎدﻳﺎ ً ﻟﻢ ﻳﻨﺎﻗﺸﻪ أﺣ ٌﺪ ﻣﻦ اﻟﺤﺰﺑﻴﻦ ﰲ اﻟﺴﻌﻮدﻳﺔ‪،‬‬ ‫وﻟـﻢ ﻳﻜﻦ ﺑﺤﺎﺟـﺔٍ إﱃ )اﻟﻬﺸـﺘﻘﺔ( واﻟﺒﻜﺎ ِء ﻋﲆ‬ ‫اﻟﻌﻘﻴﺪ ِة اﻤﻀﻴَﻌﺔِ‬ ‫واﻟﺤﻘﻮق اﻤﺴـﻠﻮﺑﺔ‪ ،‬ﺑﻞ ﻛﺎﻧﺖ‬ ‫ِ‬ ‫ﺣﻜﻴﻤـﺔ ﻋﺎدﻟﺔً‬ ‫ً‬ ‫اﻟﺮﺋﻴـﺲ ﻣﺒﺎرﻛـﺔً‬ ‫ِ‬ ‫ﻗـﺮارات‬ ‫ﻛ ُﻞ‬ ‫ِ‬ ‫ً‬ ‫)ردة(ٌ‬ ‫ﻣﻮاﻓﻘﺔ ﻟﻠﴩﻳﻌﺔِ اﻹﺳﻼﻣﻴﺔ‪ ،‬وﻟﻴﺲ ﻓﻴﻬﺎ ِ‬ ‫ﺗﺤﺘﺎجُ إﱃ اﺳـﺘﺪﻋﺎ ِء أﺣـﺪ!‪ ،‬ﰲ ﺣﻦ إﻧﻬﻢ ﻋﻨﺪﻣﺎ‬ ‫ٌ‬ ‫ﺑﻤﻨﺼﺐ ﻫﻮ أﻗ ُﻞ ﻛﺜﺮا ً ﻣﻦ‬ ‫ٌﺳﻌﻮدﻳﺔ‬ ‫ﻋُ ﻴﱢﻨَﺖ اﻣﺮأة‬ ‫ٍ‬ ‫اﻟﺮﺋﻴﺲ ﻫﺎج اﻟﺤﺰﺑﻴﻮن وﻣﺎﺟﻮا وﻋﺎرﺿﻮا‬ ‫ﻧﺎﺋﺐ‬ ‫ِ‬ ‫ِ‬ ‫اﻟﻘـﺮا َر ﻣﺘﺒﺎﻛﻦ ﻋﲆ اﻟﻌﻘﻴـﺪ ِة واﻟﺪﻳﻦ؛ ﻤﺠﺮ ِد أن‬ ‫ٌ‬ ‫َﻣﺨﺘﻠﻔﺔ ﰲ اﻤﺬﻫﺐ!‪ ،‬وﻣـﻦ اﻟﺨﻄﺄ اﻋﺘﻘﺎ ُد‬ ‫اﻤـﺮأة‬ ‫اﻤﺬاﻫﺐ‬ ‫ﺿـﺪ‬ ‫ُﻬﻢ‬ ‫ﺒ‬ ‫ﺗﻌﺼ‬ ‫اﻟﺤﺰﺑﻴـﻦ‬ ‫أن‬ ‫ﻳﻨﺤـﴫُ‬ ‫ِ‬ ‫ُ‬ ‫ﺗﻀﻴﻖ ﺷـﻴﺌﺎ ً‬ ‫اﻷﺧﺮى اﻤﺨﺎﻟﻔﺔ‪ ،‬ﺑﻞ ﻫﻲ ﺣﻠﻘﺎتٌ‬ ‫اﻟﺘﻔﺮﻳﻖ ﺑﻦ اﻟﺤﺰﺑﻴّﻦ‬ ‫ﻓﺸﻴﺌﺎ ً إﱃ أن ﺗﺼ َﻞ إﱃ ﺣ ِﺪ‬ ‫ِ‬ ‫ﻗﺮﻳﺐ ﻧﺮى اﻤﻨﺎﺻﺐَ‬ ‫أﻧﻔﺴـﻬﻢ‪ ،‬وﻗﺪ ﻛﻨﺎ إﱃ ﻋﻬ ٍﺪ‬ ‫ٍ‬ ‫َ‬ ‫ِ‬ ‫اﻟﺠﻬﺎت ﺗﺬﻫﺐُ إﱃ ﺟﻤﺎﻋﺘِﻬﻢ‬ ‫ﺑﻌﺾ‬ ‫اﻟﻘﻴﺎدﻳـﺔ ﰲ ِ‬ ‫ُ‬ ‫ﻣﻬﻤﺎ ﻛﺎﻧـﺖ ﻛﻔﺎءﺗﻬﻢ‪ ،‬وﻳﺘﺂﻣﺮون ﻋﲆ اﻵﺧﺮﻳﻦ‬ ‫اﻟﻄﺮق‪ ،‬ﺣﺘﻰ ﱠ‬ ‫ﰲ ﻣﺤﺎوﻟﺔِ‬ ‫ِ‬ ‫إن‬ ‫إﺳـﻘﺎﻃﻬﻢ ﺑﺸـﺘﻰ‬ ‫ِ‬ ‫ﺣﺰﺑﻴـﺎ ً ذات ﻳـﻮ ٍم ﻣَ ﻨﺢَ ﺣﺰﺑﻴﺎ ً آﺧـ َﺮ ﺗﻘﻴﻴﻤﺎ ً أﻋﲆ‬ ‫ﻣـﻦ ﻏﺮه ُرﻏﻢ أن ﻋﻄﺎءه ﻫﻮ اﻷﻗﻞ ﺑﻦ زﻣﻼﺋﻪ‪،‬‬ ‫ﻓﻠﻤﺎ ُ‬ ‫ﺳـﺌﻞ ﻋﻦ ذﻟﻚ ﻗﺎل‪ ) :‬إن اﻵﺧﺮﻳﻦ ﻻ ﺗﻈﻬ ُﺮ‬ ‫ُ‬ ‫ﻋﻼﻣـﺎت اﻟﺼﻼح!(‪ .‬وﻟﻴـﺖ ﻣﻌﺎرﺿﺘَﻬﻢ‬ ‫ﻋﻠﻴﻬـﻢ‬ ‫رﻓﻴﻊ ﰲ وزار ِة‬ ‫ﻣﻨﺼـﺐ‬ ‫اﻷﺧـﺮ ِة ﻟﺘﻌﻴﻦ اﻣﺮأ ٍة ﰲ‬ ‫ٍ‬ ‫ٍ‬ ‫ِ‬ ‫اﻻﺧﺘـﻼط أو اﻟﺨﻠﻮ ِة أو‬ ‫ﺑﺴـﺒﺐ‬ ‫اﻟﺼﺤـﺔِ ﻛﺎﻧﺖ‬ ‫ِ‬ ‫ﺣﺘـﻰ اﻟﻮﻻﻳﺔِ اﻟﻌﺎﻣﺔ!‪ ،‬ﺻﺤﻴـﺢ أن ذﻟﻚ ﻟﻦ ﻳُﻐﺮَ‬ ‫ﺮ ﻋﲆ‬ ‫اﻷﻣـﺮ ﺷـﻴﺌﺎ ً ﻣﻦ ﺣﻴـﺚ‬ ‫ﰲ‬ ‫اﻹﻗﻨـﺎع واﻟﺘﺄﺛ ِ‬ ‫ِ‬ ‫ِ‬ ‫ٍ‬ ‫اﻟﺤﻔﺎظ ﻋـﲆ ﻣﺒﺎدﺋﻬﻢ‬ ‫اﻟﻨـﺎس‪ ،‬ﻟﻜﻨﻪ أﻫـﻮ ُن ﰲ‬ ‫ﻳﻜﻮن اﻟﺤﻜ ُﻢ ﻣﺨﺘﻠﻔﺎ ً‬ ‫َ‬ ‫وﻧﻈﺮﺗﻬﻢ ﻟﻸﺷﻴﺎء‪ ،‬أﻣﺎ أن‬ ‫ِ‬ ‫ٌ‬ ‫وﺗﺪﻟﻴـﺲ‬ ‫اﻷﺷـﺨﺎص ﻓﺈﻧـﻪ ﺗﺰوﻳـ ٌﺮ‬ ‫ﺑﺎﺧﺘـﻼف‬ ‫ِ‬ ‫ﻟﻠﺪﻳﻦ ﰲ ﺧﺪﻣﺔِ‬ ‫ِ‬ ‫أﻏﺮاﺿﻬـﻢ اﻟﺨﺎﺻﺔ‪،‬‬ ‫وﺗﺴـﺨﺮٌ‬ ‫ِ‬ ‫َ‬ ‫ﻣﻮاﻗﻔﻬﻢ ﺗﺘﺒﺪ ُل‬ ‫ﻓﻔﻲ أﻳﺎ ِم اﻟﺜﻮر ِة ﰲ ﻣﴫ‪ ،‬رأﻳﻨﺎ‬ ‫ُ‬ ‫اﻟﺮﺋﻴﺲ‬ ‫ﻓﺎﻤﻈﺎﻫﺮات ﻋـﲆ‬ ‫ﺑﺘﺒـﺪل اﻷﺷـﺨﺎص‪،‬‬ ‫ِ‬ ‫ِ‬ ‫ِ‬ ‫اﻟﻘﺮﺑﺎت‬ ‫أﻗـﺮب‬ ‫ﻣﺒﺎرك ﻛﺎﻧـﺖ ‪-‬ﰲ ﻧﻈﺮﻫﻢ‪ -‬ﻣﻦ‬ ‫ِ‬

‫‪shafi@alsharq.net.sa‬‬

‫اﻟﺠﺎﻣﻌﺎت ﺗﻨﺸﺮ‬ ‫ﻏﺴﻴﻠﻬﺎ!‬

‫‪feras@alsharq.net.sa‬‬

‫‪12‬‬

‫ﺷﺎﻓﻲ اﻟﻮﺳﻌﺎن‬

‫أﺛﺮ اﻟﻔﺮاﺷﺔ‬

‫َ‬ ‫ﺗﻌﻴﺶ‬ ‫ﻟﻠﺤﺰﺑﻴﺔ أن‬ ‫ﻳﻤﻜﻦ‬ ‫ﻻ‬ ‫ِ‬ ‫ُ‬ ‫واﻟﻨﻘﺎء‬ ‫اﻟﺘﺴﺎﻣﺢ‬ ‫أﺟﻮاء‬ ‫ﻓﻲ‬ ‫ِ‬ ‫ِ‬ ‫ِ‬ ‫واﻟﺜﻘﺔ اﻟﻤﺘﺒﺎدﻟﺔ‪ ،‬إﻧﻤﺎ‬ ‫واﻻﺣﺘﺮام‬ ‫ِ‬ ‫ِ‬ ‫ُ‬ ‫ﺻﻔﺎء‬ ‫ﻟﺘﻌﻜﻴﺮ‬ ‫ﺗﻠﺠﺄ دوﻣﴼ‬ ‫ﻫﻲ‬ ‫ِ‬ ‫ِ‬ ‫ﺗﺼﻄﺎد‬ ‫أﺟﻞ أن‬ ‫اﻟﻤﺠﺘﻤﻊ ِ ﻣﻦ‬ ‫ِ‬ ‫َ‬ ‫ُ‬ ‫ﻓﻴﻪ‪ ،‬ﻓﻬﻲ ﻻ ﺗﺘﻌﺮف ﻋﻠﻰ‬ ‫ﺧﻼل اﻟﺘﻜﻔﻴﺮ‬ ‫ﻧﻔﺴﻬﺎ إﻻ ﻣﻦ‬ ‫ِ‬ ‫ِ‬ ‫واœﻗﺼﺎء واﻟﺘﻌﺼﺐ‬ ‫ِ‬

‫ِ‬ ‫ِ‬ ‫واﻟﻨﻬﻲ‬ ‫ﺑﺎﻤﻌﺮوف‬ ‫اﻷﻣـﺮ‬ ‫درﺟﺎت‬ ‫إﱃ اﻟﻠـﻪِ ‪ ،‬وأﻋﲆ‬ ‫ِ‬ ‫ِ‬ ‫ﻋـﻦ اﻤﻨﻜـﺮ‪ ،‬ﻓﻠﻤﺎ ﺻـﺎرت ﺿ ﱠﺪ ﻣـﺮﳼ ﺻﺎرت‬ ‫اﻷرض‬ ‫اﻷﻣـﺮ وإﻓﺴـﺎدا ً ﰲ‬ ‫ﺧﺮوﺟـﺎ ً ﻋـﲆ وﱄ ﱢ‬ ‫ِ‬ ‫ِ‬ ‫َ‬ ‫إﻗﺎﻣﺔ اﻤﺤﺎﻛ ِﻢ اﻟﻌﺴـﻜﺮﻳﺔِ ‪ ،‬وﺗﻄﺒﻴﻖَ‬ ‫ﻳﺴـﺘﻮﺟﺐُ‬ ‫ﺣ ﱢﺪ اﻟﺤﺮاﺑﺔ!‪ ،‬ﻛﻤﺎ أن ﺣﺠﺎبَ اﻤﺮأ ِة ﺗﱪجٌ وﺳﻔﻮ ٌر‬ ‫ﻣﻴﺪان راﺑﻌﺔ اﻟﻌﺪوﻳﺔ ﻓﻬﻮ‬ ‫ﰲ اﻟﺴـﻌﻮدﻳﺔ‪ ،‬أﻣﺎ ﰲ‬ ‫ِ‬ ‫ﺳﺒﻴﻞ اﻟﻠﻪ!‪ ،‬وﻛﺬﻟﻚ ﻓﺈن دﻋ َﻢ اﻟﺴﻌﻮدﻳﺔِ‬ ‫ﺟﻬﺎ ٌد ﰲ‬ ‫ِ‬ ‫ً‬ ‫اﻟﺜﻮر ِة اﻟﺴﻮرﻳﺔِ ﻟﻴﺲ ﻛﺎﻓﻴﺎ ﻣﻦ وﺟﻬﺔِ ﻧﻈﺮﻫﻢ‪،‬‬ ‫ُ‬ ‫ﻣﻮﻗﻒ اﻟﺤﻜﻮﻣـﺔِ اﻹﺧﻮاﻧﻴﺔِ ‪ -‬آﻧﺬاك ‪ -‬ﻓﻜﺎن‬ ‫أﻣﺎ‬ ‫ُ‬ ‫اﻹﺧﻮاﻧﻲ‬ ‫اﻟﺮﺋﻴﺲ‬ ‫ﻣﱪرا ً وﻣﻔﻬﻮﻣـﺎ ً ﺣﺘﻰ ﻟﻮ ﻗﺎ َل‬ ‫ﱡ‬ ‫ﰲ أﺛﻨـﺎ ِء زﻳﺎرﺗِـﻪ إﱃ روﺳـﻴﺎ‪) :‬إﻧـﻪ ﻳﻘـ ﱢﺪ ُر ﺟـﺪا ً‬ ‫َ‬ ‫واﻤﻮﻗﻒ اﻟﺮوﳼ ﺗﺠﺎه ﺣﻞ اﻷزﻣﺔِ‬ ‫ِ‬ ‫اﻟﻨﻈﺮ‪،‬‬ ‫وﺟﻬﺔ‬ ‫ِ‬ ‫ً‬ ‫ٌ‬ ‫ِ‬ ‫اﻤﻮﻗﻒ‬ ‫اﻟﺴـﻮرﻳﺔ‪ ،‬وﻫﻮ ﻣﻮﻗﻒ ﻗﺮﻳﺐٌ ﺟـﺪا ﻣﻦ‬ ‫اﻤﴫي!(‪.‬‬ ‫َ‬ ‫ﺗﻌﻴـﺶ ﰲ أﺟـﻮا ِء‬ ‫ﻻ ﻳﻤﻜـ ُﻦ ﻟﻠﺤﺰﺑﻴـﺔِ أن‬ ‫اﻟﺘﺴـﺎﻣﺢ واﻟﻨﻘﺎ ِء واﻻﺣﱰا ِم واﻟﺜﻘـﺔِ اﻤﺘﺒﺎدﻟﺔ‪،‬‬ ‫ِ‬

‫ﺮ ﺻﻔﺎ ِء اﻤﺠﺘﻤﻊ ِﻣﻦ‬ ‫إﻧﻤﺎ ﻫـﻲ ﺗﻠﺠﺄ ُ دوﻣﺎ ً ﻟﺘﻌﻜ ِ‬ ‫ُ‬ ‫ﺗﺘﻌﺮف ﻋﲆ ِ‬ ‫ﻧﻔﺴﻬﺎ‬ ‫أﺟﻞ أن ﺗﺼﻄﺎ َد ﻓﻴﻪ‪ ،‬ﻓﻬﻲ ﻻ‬ ‫ِ‬ ‫ِ‬ ‫ﺧﻼل اﻟﺘﻜﻔﺮ واﻹﻗﺼﺎء واﻟﺘﻌﺼﺐ‪ ،‬وﻟﻮﻻ‬ ‫إﻻ ﻣﻦ‬ ‫ِ‬ ‫ُ‬ ‫اﻟﻨﺎس‬ ‫ُوﺗﺼﻨﻴﻒ‬ ‫اﻟﻔﺮﻗﺔ ُواﻟﺘﺸـﻜﻴ ُﻚ واﻻﺳﺘﻌﺪاء‬ ‫ِ‬ ‫ﻣـﺎ ﻛﺎن ﻟﻬﺎ وﺟـﻮد‪ ،‬وﻟﻬَ ﺠَ َﺮﻫـﺎ اﻷﺗﺒـﺎ ُع واﺣﺪا ً‬ ‫واﺣﺪاً‪ ،‬وَﻤﺎ َ ﻛﺎن ﺑﺎﺳﺘﻄﺎﻋﺔِ اﻟﻘﺎﺋ ِﺪ أن ﻳﺤﺸﺪَﻫﻢ‬ ‫ﻣﺘﻰ ﺷـﺎء وﻳﻮﺟﻬﻬَ ﻢ إﱃ ﺣﻴﺚ ﺷـﺎء‪ ،‬ﻣﺪﺟﺠﻦ‬ ‫ﻓﻬﻤﻮا‪:‬‬ ‫أﻧﻮاع‬ ‫ﺑﺸـﺘﻰ‬ ‫ِ‬ ‫اﻟﺠﻬﻞ واﻟﺘﻌﺼﺐ‪ ،‬ﺑﻌﺪ أن أ ُ ِ‬ ‫ِ‬ ‫)اﻧﴫ أﺧـﺎك ﻇﺎﻤﺎ ً أو ﻣﻈﻠﻮﻣﺎً( ﺑﺎﻟﺸـﻜﻞ اﻟﺬي‬ ‫َ‬ ‫ﻧﻔﺲ اﻟﻮﻗﺖ‪،‬‬ ‫ﺻ ﱠﺮﻫـﻢ ﺛﺎﺋﺮﻳﻦ وﻣﺴـﺘﻌﺒﺪﻳﻦ ﰲ ِ‬ ‫أﻧﺎس ﻣﺴـﻠﻮﺑﻲ اﻹرادة واﻟﻬﻮﻳﺔِ‬ ‫ﺑﻞ ﺣﻮﱠﻟﻬـﻢ إﱃ ٍ‬ ‫اﻟﺬاﺗﻴـﺔ‪ ،‬ﻓﻄﻐﺖ ﻃﺎﻋﺘُﻬﻢ ﻟﻠﻘﺎﺋ ِﺪ ﻋﲆ أيﱢ ﻃﺎﻋﺔ‪،‬‬ ‫ﺣﺘـﻰ إن أﺣﺪَﻫﻢ ﻗﺎل ذات ﻳﻮم‪) :‬ﻟـﻮ أﻟﺤ َﺪ ﻓﻼ ٌن‬ ‫َ‬ ‫ﻷﻟﺤﺪت ﻣﻌﻪ!(‪ ،‬وﻟﺬﻟﻚ ﱠ‬ ‫ُ‬ ‫اﻟﺤﺪﻳﺚ ﻋﻦ اﻟﺤﺰﺑﻴﺔِ‬ ‫ﻓﺈن‬ ‫وﻣﻤﺎرﺳـﺎﺗِﻬﺎ ﻗﺪﻳ ٌﻢ ﺟﺪﻳﺪ‪ ،‬وﻣﺎ ﺳـﺄﻗﻮﻟﻪ ﰲ ﻫﺬا‬ ‫اﻟﺠ َﺪ َة‬ ‫ِ‬ ‫اﻤﻘﺎل ﻗﺪ ﻳﻜﻮ ُن ﻣﻄﺮوﻗﺎ ً إﱃ ﺣَ ِﺪ اﻤﻠﻞ‪ ،‬ﻟﻜﻦ ِ‬ ‫َ‬ ‫واﻟﺘﺤﺮﻳﺾ‬ ‫اﻵﺧـﺮ‬ ‫اﻤﻮاﻃﻦ‬ ‫ء‬ ‫إﻟﻐـﺎ‬ ‫ﻢ‬ ‫ﻳﺘـ‬ ‫أن‬ ‫ﻓﻴـﻪ‬ ‫ُ‬ ‫ِ‬ ‫ِ‬ ‫ِ‬ ‫ﻋﻠﻴﻪ ﺑﻬﺬه اﻟﺒﺴﺎﻃﺔِ ‪ ،‬وﺑﻼ أدﻧﻰ ﻣﺴﺆوﻟﻴﺔ‪ ،‬وﻣﻦ‬ ‫ﺟﻬﺎت ُ‬ ‫ﻳﻔﱰ ُ‬ ‫ِ‬ ‫ٍ‬ ‫اﻟﻨﺎس آدابَ‬ ‫َ‬ ‫اﻻﺧﺘﻼف‬ ‫َض أن ﺗُﻌ ﱢﻠـ َﻢ‬ ‫َ‬ ‫ُ‬ ‫وأﻫﻤﻴﺔ اﻟﺘﻌـﺪد‪ ،‬ﻻ أن ﻳُﻘﺎﺑَ َﻞ اﻤﺨﺘﻠﻒ ﺑﺎﻹﻗﺼﺎ ِء‬ ‫واﻟﺘﺤﺮﻳـﺾ واﻟﺘﺸـﻜﻴﻚِ ﰲ اﻟﻮﻃﻨﻴـﺔ‪،‬‬ ‫اﻟﺘـﺎ ﱢم‬ ‫ِ‬ ‫ُ‬ ‫اﻟﻨـﺎس ﻋـﲆ أﺑﻨﺎﺋِﻬﻢ ﰲ‬ ‫ﻓـﻼ أدري ﻛﻴـﻒ ﻳﺄﻣ ُﻦ‬ ‫ِ‬ ‫ُ‬ ‫ﻳﻐﺮس‬ ‫ﺑﺘﺪرﻳﺴﻬﻢ‬ ‫اﻟﺠﺎﻣﻌﺎت‪ ،‬إذا ﻛﺎن ﻣﻦ ﻳﻘﻮم‬ ‫ِ‬ ‫ﻧﻔﻮﺳـﻬﻢ اﻟﺤﻘـ َﺪ و اﻟﺒﻐﻀـﺎء!‪ ،‬ﻓﺤـﻦ ﻛﺘﺐ‬ ‫ﰲ‬ ‫َ‬ ‫اﻟﺰﻣﻴ ُﻞ ﰲ ﺻﺤﻴﻔﺔِ‬ ‫ﻣﻜﺔ ﻓﻬﻴﺪ اﻟﻌﺪﻳﻢ اﻷﺳـﺒﻮع‬ ‫أﺑﻮاب‬ ‫اﻤﺎﴈ ﻣﻘﺎﻟﺘَـﻪ‪) :‬أﻛﺎدﻳﻤﻴﻮن‪ ..‬دﻋﺎ ٌة ﻋﲆ‬ ‫ِ‬ ‫اﻟﻔﻜﺮ ﻋﲆ‬ ‫اﻟﻜﺮاﻫﻴﺔ!( ﻣﺤـﺬﱢرا ً ﻣﻦ ﺧﻄﻮر ِة ﻫﺬا‬ ‫ِ‬ ‫اﻟﺸـﺒﺎب‪ ،‬وأﻻ ﻧﺴـﺘﻐﺮبَ ﻧﺘﻴﺠﺘَﻪ ﻋﻨﺪ اﻟﺤﺼﺎد‪،‬‬ ‫ِ‬ ‫ِ‬ ‫ﺑﻌﻀﻬـﻢ ﺑﺎﻟﻼﻣﺒـﺎﻻ ِة واﻟﺘﺠﻬﻴـﻞ‬ ‫ُﻗﻮ ِﺑـ َﻞ ﻣـﻦ‬ ‫َ‬ ‫اﻟﺤﺪﻳﺚ ﻋﻦ‬ ‫واﻟﺘﻌـﺎﱄ‪ ،‬ﻓﻬﻢ ﻳﺒﻴﺤﻮن ﻷﻧﻔﺴـﻬﻢ‬ ‫َ‬ ‫ﻛﻞ ﳾء‪ ،‬وﻳﻨﻜـﺮون ﻋﲆ ﻏﺮﻫـﻢ اﻟﺤﺪﻳﺚ ﻓﻴﻤﺎ‬ ‫ﻳﺤﺴـﺒﻮن أﻧﻪ ﺣﻜ ٌﺮ ﻋﻠﻴﻬﻢ‪ ،‬ﻣﻊ أن ﻫﻨﺎك أﺷﻴﺎء‬ ‫داﺧﻠﺔ ﻓﻴﻤﺎ ﻻ ﻳﺴـﻊ اﻹﻧﺴـﺎن ﺟﻬﻠـﻪ‪ ،‬وﻟﻮ ﺗُ ِﺮ َك‬ ‫ُ‬ ‫ﻟﺒﻌﺾ اﻤﺘﺨﺼﺼﻦ اﻟﺠﻬﻠﺔِ ﻟﻌُ ﺪﻧﺎ‬ ‫اﻟﺤﺪﻳﺚ ﻋﻨﻬﺎ‬ ‫ِ‬ ‫اﻷﺑﺎﻋﺮ واﻟﺤﻤﺮ!‪.‬‬ ‫ﻋﴫ‬ ‫إﱃ‬ ‫ِ‬ ‫ِ‬

‫ﻓﺮاس ﻋﺎﻟﻢ‬

‫ﻫﻨﺎك ﻗﺼﺔ ﺷﻬﺮة ﻣﻦ ﻗﺼﺺ اﻟﺨﻴﺎل اﻟﻌﻠﻤﻲ ﺗﺤﻜﻲ ﻋﻦ ﻧﻮع ﺟﺪﻳﺪ ﻣﻦ اﻤﻐﺎﻣﺮات‬ ‫ﰲ اﻤﺴـﺘﻘﺒﻞ‪ ،‬ﻳﻌﻮد ﻓﻴﻪ اﻟﺴـﻴﺎح ﻋﱪ آﻟﺔ اﻟﺰﻣﻦ إﱃ اﻤﺎﴈ ﻟﻴﻘﻮﻣﻮا ﺑﺼﻴﺪ اﻟﺪﻳﻨﺎﺻﻮرات‪،‬‬ ‫وﻷن اﻟﻌـﻮدة إﱃ اﻤﺎﴈ ﺗﺤﻤﻞ ﺧﻄﺮ ﺗﻐﻴﺮ أﺣﺪاث اﻟﺘﺎرﻳﺦ؛ ﻓﺈن اﻹﺟﺮاءات اﻷﻣﻨﻴﺔ ﺗﻜﻮن‬ ‫ﻣﺸـﺪدة وﺗﺴـﻤﺢ ﻟﻠﺴـﻴﺎح ﺑﺤﺮﻛﺎت ﻣﺤﺪودة ﺟﺪا ً وﺑﺼﻴﺪ اﻟﺪﻳﻨﺎﺻﻮرات اﻟﺘﻲ ﺳـﺘﻜﻮن‬ ‫ﻣﻮﺷـﻜﺔ ﻋﲆ اﻤﻮت ﻓﻘﻂ‪ .‬ﻟﻜﻦ ﺧﻠﻼً ﺑﺴـﻴﻄﺎ ً ﻳﺤﺪث ﻣﻊ أﺣﺪ اﻟﺴـﻴﺎح ﻓﻴﺨﺮج ﻋﻦ ﺧﻂ‬ ‫ﺳﺮ اﻟﺮﺣﻠﺔ ﻟﺨﻄﻮات ﺑﺴﻴﻄﺔ وﻳﻌﻮد ﴎﻳﻌﺎً‪ ،‬ﻟﻜﻨﻪ ﰲ ﺗﻠﻚ اﻟﺨﻄﻮات ﻳﻘﻮم ﺑﺪﻋﺲ ﻓﺮاﺷﺔ‬ ‫ﻣﻦ ﻓﺮاﺷـﺎت اﻟﻌﴫ اﻟﻘﺪﻳﻢ ﺑﺤﺬاﺋﻪ دون أن ﻳﺸـﻌﺮ‪ ،‬ذﻟﻚ اﻟﺤﺎدث اﻟﺒﺴﻴﻂ ﻳﺆدي ﻟﻨﺘﺎﺋﺞ‬ ‫رﻫﻴﺒﺔ ﺗﻔﺎﺟﺌﻬﻢ ﻋﻨﺪ ﻋﻮدﺗﻬﻢ إﱃ اﻤﺴـﺘﻘﺒﻞ ﻓﻴﺠﺪوا أن اﻟﻠﻐﺔ اﻹﻧﺠﻠﻴﺰﻳﺔ ﻧﻔﺴـﻬﺎ ﺗﻐﺮت‬ ‫ﰲ ﻣﻔﺮداﺗﻬـﺎ وأن رﺋﻴﺲ اﻟﺒﻼد اﻟﺤﺎﻛﻢ ﻟﻢ ﻳﻌﺪ ﻫﻮ ﻧﻔﺴـﻪ‪ ،‬ﻛﺬﻟﻚ ﺑﻞ ﺣﻞ ﻣﻜﺎﻧﻪ ﺷـﺨﺺ‬ ‫ﻣﺨﺘﻠـﻒ!‪ .‬ﻛﻞ ﻫﺬه اﻟﺘﻐﻴﺮات ﺣﺼﻠﺖ ﺑﺴـﺒﺐ ﺗﺪاﻋﻴﺎت أﺛﺮ اﻟﻔﺮاﺷـﺔ اﻟﺘﻲ أزﻫﻖ روﺣﻬﺎ‬ ‫اﻟﺴﺎﺋﺢ اﻷﺧﺮق‪.‬‬ ‫ﺗﻠـﻚ اﻟﻘﺼﺔ وﻋﴩات اﻟﻘﺼﺺ اﻤﺸـﺎﺑﻬﺔ ﻟﻬـﺎ ﰲ اﻷدب‪ ،‬ﺗﻨﻄﻠﻖ ﻣـﻦ ﻧﻈﺮﻳﺔ ﻋﻠﻤﻴﺔ‬ ‫ّ‬ ‫اﻟﺘﻐﺮات اﻟﻜﱪى ﰲ اﻷﺣﺪاث‬ ‫ﺣﺪﻳﺜﺔ ﺗﺤﻤﻞ ﻧﻔﺲ اﻻﺳﻢ‪ ،‬وﺗﺘﻠﺨﺺ ﻓﻜﺮﺗﻬﺎ ﰲ أن ﻛﺜﺮا ﻣﻦ‬ ‫ﺗﻜـﻮن ﻧﺎﺗﺠﺔ ﻋﻦ أﻓﻌـﺎل ﻣﺒﺪﺋﻴﺔ ﺑﺎﻟﻐﺔ اﻟﺼﻐﺮ وﻻ ﻳﻜﺎد ﻳﻠﺘﻔـﺖ إﻟﻴﻬﺎ‪ ،‬وﻟﻜﻦ أﺛﺮﻫﺎ ﻳﺄﺧﺬ‬ ‫ﰲ اﻟﺘﺼﺎﻋـﺪ ﻣﻊ ﻣـﺮور اﻟﻮﻗﺖ‪ .‬وﻳـﴬب اﻟﻔﻴﺰﻳﺎﺋﻴﻮن اﻤﺜـﻞ ﻟﺘﻠﻚ اﻟﻨﻈﺮﻳـﺔ ﺑﻜﺮﺗﻦ ﻳﺘﻢ‬ ‫دﺣﺮﺟﺘﻬﻤـﺎ ﻣﻦ ﻓﻮق ﻗﻤﺔ ﺟﺒـﻞ‪ ،‬ﻓﻔﻲ اﻟﺒﺪاﻳﺔ ﺗﻜﻮن اﻟﻜﺮﺗـﺎن ﻣﺘﻘﺎرﺑﺘﺎن ﺟﺪا ً وﻟﻜﻦ أي‬ ‫اﻧﺤـﺮاف ﺑﺴـﻴﻂ ﻳﺼﻴﺐ إﺣﺪى اﻟﻜﺮﺗﻦ ﺳـﻴﻨﺘﺞ ﰲ اﻟﻨﻬﺎﻳـﺔ ﺗﺒﺎﻳﻨﺎ ً ﻛﺒـﺮا ً ﰲ اﻤﻜﺎن اﻟﺬي‬ ‫ﺳﺘﺴﺘﻘﺮان ﻓﻴﻪ ﻋﻨﺪ ﺳﻔﺢ اﻟﺠﺒﻞ رﺑﻤﺎ ﻳﺒﻌﺪﻫﻤﺎ ﻋﻦ ﺑﻌﻀﻬﻤﺎ ﻋﴩات اﻟﻜﻴﻠﻮﻣﱰات‪.‬‬ ‫ﻧﻈﺮﻳﺔ أﺛﺮ اﻟﻔﺮاﺷـﺔ ﻟﻴﺴـﺖ ﻧﻈﺮﻳﺔ ﻓﻴﺰﻳﺎﺋﻴﺔ ﻣﺼﻤﺘﺔ ﺑﻞ ﻳﻤﻜﻦ ﺗﻄﺒﻴﻘﻬﺎ ﻋﲆ ﻛﺜﺮ‬ ‫ﻣﻦ اﻷﺣﺪاث واﻤﻮاﻗﻒ ﰲ اﻟﺘﺎرﻳﺦ‪ ،‬ﻓﺎﻟﺤﺮب اﻟﻌﺎﻤﻴﺔ اﻷوﱃ اﻟﺘﻲ اﺳـﺘﻤﺮت ﺳـﻨﻮات وﻏﺮت‬ ‫وﺟﻪ اﻟﻌﺎﻟﻢ ﻟﻸﺑﺪ وﺣﺼﺪت ﻣﻼﻳﻦ اﻷرواح ﺑﺪأت ﺑﻌﻤﻠﻴﺔ اﻏﺘﻴﺎل ﻳﺘﻜﺮر ﻣﺜﻠﻬﺎ ﻛﻞ ﻳﻮم وﻟﻢ‬ ‫ﻳﺘﻮﻗﻊ ﻟﻬﺎ أﺣﺪ أن ﺗﻔﻌﻞ ﻣﺎ ﻓﻌﻠﺖ‪.‬‬ ‫ً‬ ‫أﻣـﺎ ﻟﻮ أردت أن ﺗﻮﺳـﻊ اﻟﻨﻈﺮﻳﺔ ﻗﻠﻴـﻼ وﺗﺠﻌﻠﻬﺎ أﻛﺜﺮ ﻣﺤﻠﻴﺔ ﻓﻴﻤﻜﻨﻚ أن ﺗﺘﺴـﺎءل‬ ‫ﻛـﻢ ﻋﺪد اﻟﻘﺮارات اﻟﺘﻲ اﺗﺨﺬت ﻗﺒﻞ ﺧﻤﺴـﻦ ﻋﺎﻣﺎ ً أو ﻟﻢ ﺗﺘﺨـﺬ ﻛﺎن ﻣﻦ اﻤﻤﻜﻦ أن ﺗﻐﺮ‬ ‫ﺣﻴﺎﺗﻨﺎ ﻟﻸﻓﻀﻞ‪ .‬ﻛﻢ ﻣﻦ اﻤﺴـﺎﺋﻞ اﻤﻌﻘﺪة واﻤﺘﺸـﺎﺑﻜﺔ ﰲ ﺣﻴﺎﺗﻨﺎ اﻟﻴﻮﻣﻴﺔ ﻛﺎن ﻣﻦ اﻤﻤﻜﻦ‬ ‫أن ﺗﺨﺘﻔـﻲ ﻟـﻮ أﻧﻨﺎ اﺗﺨﺬﻧﺎ اﻟﻘـﺮار اﻟﺼﺤﻴﺢ ﰲ اﻟﻮﻗﺖ اﻟﺼﺤﻴﺢ ﺑﺪﻻ ً ﻣـﻦ أن ﻧﺪﻓﻊ اﻟﺜﻤﻦ‬ ‫ﻣﻀﺎﻋﻔﺎ ً وﻧﺪور ﰲ ﺣﻠﻘﺎت ﻣﻔﺮﻏﺔ ﺑﻼ ﺟﺪوى‪ .‬ﺗﺨﻴﻞ ﻟﻮ أن أﻧﻈﻤﺔ اﻟﻌﻤﻞ واﻟﺨﺪﻣﺔ اﻤﺪﻧﻴﺔ‬ ‫واﻟﺘﻘﺎﻋﺪ اﻗﺘﺒﺴـﺖ ﻣﻦ ﻧﻈﺎم ﺷـﺒﻴﻪ ﺑﺄﻧﻈﻤﺔ أراﻣﻜﻮ ً‬ ‫ﺑﺪﻻ ﻣﻦ اﻷﻧﻈﻤﺔ اﻤﴫﻳﺔ اﻟﻘﺪﻳﻤﺔ‪،‬‬ ‫ﻛﻴـﻒ ﺳـﻴﻜﻮن ﺣﺎل اﻟﺒﻼد ﻛﻠﻬـﺎ اﻟﻴﻮم؟ ﺗﺨﻴﻞ ﻟـﻮ أن ﻣﻦ ﻗﺎﻣﻮا ﺑﺘﺨﻄﻴـﻂ اﻤﺪن أدرﺟﻮا‬ ‫ﰲ ﻣﺨﻄﻄﺎﺗﻬـﻢ ﻫﻴﻜﻠﺔ ﻣﺤﻄـﺎت ﻟﻘﻄﺎرات اﻤﱰو واﻟﺤﺎﻓﻼت ﻣﻨﺬ ذﻟـﻚ اﻟﻮﻗﺖ‪ .‬ﺗﺨﻴﻞ ﻟﻮ‬ ‫أن ﻧﻈﺎم اﻟﺠﻨﺴـﻴﺔ ﻛﺎن أﻛﺜﺮ ﺣﻴﻮﻳﺔ وﻋﻤﻠﻴﺔ ﰲ ﻣﻨﺤﻬﺎ ﻤﻦ ﻳﺴـﺘﺤﻖ وﺳـﺎوى ﺑﻦ أﺑﻨﺎء‬ ‫اﻤﻮاﻃﻦ وأﺑﻨﺎء اﻤﻮاﻃﻨﺔ ﰲ ﺣﻖ ﺣﻤﻞ اﻟﺠﻨﺴـﻴﺔ‪ ،‬ﻛﻢ ﻣﻦ اﻤﺸﻜﻼت ﺳﺘﺨﺘﻔﻲ ﺗﻤﺎﻣﺎ ً اﻟﻴﻮم‬ ‫وﻛﻢ ﺣﻴﻮات ﻷﻧﺎس ﻛﺜﺮﻳﻦ ﺳﺘﺘﻐﺮ ﻟﻸﻓﻀﻞ؟‬ ‫ﺗﺮى ﻛﻢ ﻓﺮاﺷﺔ ﻳﻨﺒﻐﻲ أن ﻧﺴﺤﻘﻬﺎ ﺗﺤﺖ أﻗﺪاﻣﻨﺎ ﺣﺘﻰ ﻧﻔﻴﻖ وﻧﺒﺪأ اﻟﺴﺮ ﰲ اﻟﻄﺮﻳﻖ‬ ‫اﻟﺼﺤﻴﺢ ﻗﺒﻞ ﻓﻮات اﻷوان؟‬

‫‪kjalabi@alsharq.net.sa‬‬

‫ﺗﺼﺮﻳﻒ اﻗﺪار‬ ‫ﰲ ‪ 13‬ﻳﻨﺎﻳـﺮ ﻣﻦ ﻋﺎم ‪1975‬م ﻛﻨﺖ أﺣﺰم ﺣﻘﺎﺋﺒﻲ ﻣﻐﺎدرا دﻳﺎر اﻟﺒﻌﺚ إﱃ ﻳﻮم اﻟﺒﻌﺚ‪،‬‬ ‫أو ﻫﻜﺬا أﻇﻦ‪ .‬وﰲ ﻋﺎم ‪1976‬م ﻛﻨﺖ أﻗﻮد ﺳﻴﺎرة ﻟﻠﻤﺮة اﻷوﱃ ﰲ ﺣﻴﺎﺗﻲ؛ ﻓﻘﺪ ﻋﻠﻤﻨﻲ اﻷﻤﺎن‬ ‫ﻓﻦ اﻟﺠﺮاﺣﺔ وﻗﻴﺎدة اﻟﺴﻴﺎرة‪ ،‬وﻣﻨﻬﺎ ﻋﺪم اﻟﺘﺰﻣﺮ إﻻ ﰲ ﺣﺎﻟﺘﻦ‪ :‬اﻟﺨﻄﺮ اﻷﻗﴡ واﻹﻫﺎﻧﺔ‬ ‫ﻟﻠﺘﺴـﻔﻴﻪ؟ وﻣﻦ )ﺑﺮﻋﺠﻢ( ﺣﻴﺚ ﻋﺪت ﻣﺘﻘﻄﻌﺎ إﱃ اﻟﺠﻮﻻن ﺑﻌﺪ ﻓﺮاق ‪ 17‬ﺳـﻨﺔ‪ ،‬ﻋﺮﻓﺖ‬ ‫ﻣـﻦ )ﺣﺎزم( أﻧـﻪ ﺗﻌﺮض ﻣﻊ ﺻﺪﻳﻘﻪ وﻫﻤـﺎ ﻳﺮﻛﺒﺎن »ﻣﻮﺗﻮﺳـﻴﻜﻞ« إﱃ ﺣﺎدث اﺻﻄﺪام‬ ‫ﻣﺮوع ﻗﺘﻞ ﻓﻴﻪ زﻣﻴﻠﻪ وﺻﺎﺣﺐ اﻟﺴﻴﺎرة اﻤﻮاﺟﻬﺔ‪ ،‬أﻣﺎ ﺣﺎزم ﻓﻘﺪ رﺟﻊ ﻣﻦ اﻟﻴﻮﻧﺎن ﺑﻘﻄﻊ‬ ‫ﻧﺨﺎع اﻟﻈﻬﺮ ﺗﺤﻮل ﻓﻴﻪ إﱃ ﻣﺸﻠﻮل ﻧﺼﻔﻲ‪ ،‬ﻳﺘﻮﻗﻊ اﻟﺸﻔﺎء ﻣﻦ ﻛﻞ أﺳﻄﻮرة وﻗﺼﺔ وأﻣﻞ‪.‬‬ ‫أﻧﺎ ﺷـﺨﺼﻴﺎ رﻛﺒﺖ ﺳﻴﺎرة ﺑﻴﺠﻮ اﻟﻔﺮﻧﺴﻴﺔ ‪ 504‬ﻓﺮﺣﺎ ﺟﺬﻻن ﻟﺘﻨﺘﻬﻲ اﻟﺴﻴﺎرة ﺑﺎﻟﺘﺸﻠﻴﺢ‬ ‫اﻟﻜﺎﻣﻞ‪ ،‬ﺑﻌﺪ اﻟﺤﺎدث اﻤﺮوع‪ ،‬اﻟﺬي وﻗﻊ ﱄ ﰲ ﻏﺎﺑﺎت ﺑﺎﻓﺎرﻳﺎ‪ ،‬وأﻧﺎ ﻋﺎﺋﺪ ﻣﻦ زﻳﺎرة ﺻﺪﻳﻘﻲ‬ ‫ﺗﻮﻓﻴـﻖ ﻣﻦ ﻣﻨﻄﻘﺔ اﻟﺴـﺎرﻻﻧﺪ‪ .‬ﻛﺎن اﻟﺴـﺒﺐ اﻟﻨﻮم ﻓﻠﻴﺤـﺬر اﻟﺴـﺎﺋﻘﻮن‪ .‬ﻛﺎﻧﺖ زوﺟﺘﻲ‬ ‫رﺣﻤﻬـﺎ اﻟﻠـﻪ‪ -‬ﺑﻌﺪ ﻫﺬا اﻟﺤﺎدث اﻟﺬي ﻟﻢ ﺗﻜﻦ ﻓﻴﻪ ﺗﻜﻠـﻒ اﺑﻨﺘﻲ أروى اﻟﺼﻐﺮة أن ﺗﻨﻈﺮ‬‫ﰲ ﻋﻴﻨﻲ وأﻧﺎ أﺳـﻮق ﻫﻞ ﺗﻐﻤﻀﺖ اﻷﺟﻔﺎن؟ ﻛﺎن وﻗﺘﺎ ﻣﺴـﻠﻴﺎ وﻣﻀﺤﻜﺎ وﻧﺤﻦ ﻧﺴﻮق ﰲ‬ ‫ﻃﺮﻗﺎت أﻤﺎﻧﻴﺎ اﻟﺮﺧﻮة اﻟﺴﻠﺴـﺔ‪ .‬اﻟﻴﻮم أروى أم ﻷرﺑﻌﺔ أﻃﻔﺎل ﺗﺴـﻮق أﻓﻀﻞ ﻣﻨﻲ وأﻛﺜﺮ‬ ‫أﻣﻨﺎ‪ .‬ﻛﻨﺖ أﻓﻜﺮ ﰲ ﻣﺼﺮ ﺣﺎزم ﻣﻦ ﺑﺮ ﻋﺠﻢ وﻣﺼﺮي أﻧﺎ ﻟﻮ أﻧﻨﻲ ﺷﻠﻠﺖ ﰲ ﺗﻠﻚ اﻟﺤﺎدﺛﺔ‪.‬‬ ‫رﺑﻤﺎ ﺷـﻠﻞ رﺑﺎﻋﻲ وﻟﻴﺲ ﻧﺼﻔﻲ‪ .‬ﺣﻴﺚ ﻳﺤﺮم اﻹﻧﺴـﺎن ﻣﻦ اﻟﺤﺮﻛﺔ واﻟﺤﺲ ﻣﻊ اﻧﺤﺒﺎس‬ ‫ﺑﻮل وﻏﺎﺋﻂ ﻳﺤﺘﺎج إﱃ ﻣﺪاراة ﻟﻴﺴـﺖ ﺑﺎﻟﺴـﻬﻠﺔ ﻓﻀﻼ ﻋﻦ ﺧﺴـﺎرة اﻟﻮﻇﻴﻔﺔ اﻟﺠﻨﺴـﻴﺔ‪.‬‬ ‫ﰲ اﻤﺸـﺎﰲ اﻟﺘـﻲ ﻋﻤﻠﺖ ﻓﻴﻬﺎ رأﻳﺖ ﻋﻤﻞ اﻷﻗـﺪار وﻣﺼﺮ اﻷﻓﺮاد ﺑﺎﻟﺸـﻠﻞ اﻟﺮﺑﺎﻋﻲ‪ .‬أﻋﺮف‬ ‫ﺷـﺎﺑﺎ ﰲ اﻹﻣﺎرات )ﺧﺒﻄﺘﻬﻢ( ﺳـﻴﺎرة ﻣﻦ اﻟﺨﻠﻒ ﻓﺎﻧﺨﻠﻊ اﻟﻌﻤﻮد اﻟﻔﻘﺮي اﻟﺮﻗﺒﻲ وﺗﺮﺗﺐ‬ ‫ﻋﻠﻴﻪ ﺷـﻠﻼً رﺑﺎﻋﻴﺎ ً ﻟﻠﺸـﺎب وﻣﺎزال‪ .‬اﻟﻔﻴﺰﻳﺎﺋﻲ اﻟﱪﻳﻄﺎﻧﻲ ﺧﻠﻴﻔﺔ )اﺳـﺤﻖ ﻧﻴﻮﺗﻦ( اﻟﺬي‬ ‫أﻧﺘﺞ ﻛﺘﺎﺑﻪ اﻤﺸـﻬﻮر )ﻗﺼﺔ ﻗﺼﺮة ﻟﻠﺰﻣﻦ( اﻤﺪﻋﻮ )ﺳـﺘﻴﻔﻦ ﻫﻮﻛﻴﻨﺞ( أﺻﻴﺐ ﺑﺎﻟﺘﻬﺎب‬ ‫ﰲ اﻟﻨﺨـﺎع اﻟﻈﻬـﺮي أورﺛﻪ ﺷـﻠﻞ رﺑﺎﻋﻲ ﺣﺘـﻰ اﻟﺤﻨﺠﺮة ﻓﻬـﻮ ﻳﺘﻜﻠـﻢ ﺑﻜﻤﺒﻴﻮﺗﺮ‪ .‬ﻣﻤﺜﻞ‬ ‫اﻟﺴـﻮﺑﺮﻣﺎن اﻟﻘﺪﻳﻢ وﻗﻊ ﻣﻦ ﻇﻬﺮ اﻟﺤﺼﺎن ﻓﺄﺻﻴﺐ ﺑﺸﻠﻞ رﺑﺎﻋﻲ ﺣﺘﻰ ﻣﺎت‪ .‬ﻛﻨﺖ أﻓﻜﺮ‬ ‫ﰲ ﻧﻔﴘ ﰲ ﻋﻤﻞ اﻷﻗﺪار وﻣﺎذا ﺗﻔﻌﻞ؟ ﻓﻨﺤﻦ ﺟﺌﻨﺎ إﱃ ﻋﺎﻟﻢ ﻟﻴﺲ آﻣﻨﺎ ﺑﺤﺎل‪ .‬ﺟﺌﻨﺎ ﺿﻴﻮﻓﺎ‬ ‫وﻧﻮدع ﺿﻴﻮﻓﺎ ﻓﻠﻴﺲ ﻋﲆ ﻫﺬه اﻷرض ﻣﻦ ﺧﻠﻮد‪ ،‬وإﻧﻤﺎ ﺟﺌﻨﺎ ﻣﻦ اﻟﱰاب‪ ،‬وﻧﻌﻮد إﱃ اﻟﱰاب‪،‬‬ ‫ﻛﻤـﺎ ﺟﺌﻨﺎ‪ .‬وﺑﺘﻌﺒﺮ دﻳـﻜﺎرت ﻧﺤﻦ ﻋـﺪم إﱃ اﻟﻼﻧﻬﺎﻳﺔ اﻟﺘﻲ ﺗﻄﻮﻗﻨﺎ‪ .‬وﻟﻜﻨﻨﺎ ﺑﺎﻟﻨﺴـﺒﺔ إﱃ‬ ‫اﻟﻌﺪم اﻟﺬي ﺧﺮﺟﻨﺎ ﻣﻨﻪ ﻧﻤﺜﻞ ﻛﻞ ﳾء‪ .‬ﻋﻠﻴﻨﺎ ﰲ ﺿﻮء وﺿﻐﻂ ﻫﺬه اﻟﺤﻘﺎﺋﻖ اﻟﺮاﺳـﺨﺎت‬ ‫أن ﻧﺘﺬﻛﺮ ﻗﻮل ﻟﻘﻤﺎن وﻫﻮ ﻳﻌﻆ اﺑﻨﻪ أن ﻻ ﻳﺼﻌﺮ ﺧﺪه ﻟﻠﻨﺎس‪ ،‬وﻻ ﻳﻤﴚ ﰲ اﻷرض ﻣﺮﺣﺎ‪.‬‬ ‫وﻋﻠﻴﻨﺎ أن ﻧﺘﺬﻛﺮ ﻣﻊ ﴍوق ﻛﻞ ﺷـﻤﺲ أن ﻳﻮﻣﺎ ﺟﺪﻳـﺪا ﻳﻨﺘﻈﺮﻧﺎ‪ ،‬ورﺻﻴﺪا ﺟﺪﻳﺪا ﻧﻤﻠﺆه؛‬ ‫ﻓﺈﻣﺎ ﺣﺸـﻮﻧﺎه ﺑﺎﻤﻮﺑﻘﺎت واﻤﺴﻜﺮات واﻟﻘﻴﻞ واﻟﻘﺎل وإﻣﺎ ﺑﺎﻤﻔﻴﺪ واﻟﺮاﺋﻊ واﻹﻳﺠﺎﺑﻲ‪ .‬ﻛﻞ‬ ‫ﻳـﻮم أﻳﻬـﺎ اﻟﻘﺎرئ أﺣﻤﺪ اﻟﻠـﻪ وأﻧﺖ ﺗﻔﺘﺢ ﻋﻴﻮﻧـﻚ‪ ،‬أن ﺗﻘﻮل إﻧﻪ ﻳﻮم ﺟﺪﻳـﺪ‪ ،‬وﻋﲆ ﻋﻤﻠﻚ‬ ‫ﺷﻬﻴﺪ‪ ،‬ﻓﺘﺰود ﻣﻨﻪ ﻓﻬﻮ ﻻ ﻳﻌﻮد إﱃ ﻳﻮم اﻟﻘﻴﺎﻣﺔ‪.‬‬

‫‪karat@alsharq.net.sa‬‬

‫ﺧﺎﻟﺺ ﺟﻠﺒﻲ‬

‫‬ ‫اﻟﻤﻤﻞ‬ ‫ﻋﻘﺒﺘﺎ ﺑﻴﻀﺎن وﺣﺰﻧﺔ واﻻﻧﺘﻈﺎر‬ ‫ﻟﻜﻢ أن ﺗﺘﺨﻴﻠﻮا ﻣﴩوﻋﻦ اﺳﺘﻤﺮ ﺗﻨﻔﻴﺬﻫﻤﺎ‬ ‫ﻷﻛﺜـﺮ ﻣﻦ رﺑﻊ ﻗﺮن وإﱃ ﺗﺎرﻳﺨﻪ ﻟﻢ ﻳﻨﺘﻬﻴﺎ‪ ،‬ﻫﻤﺎ‬ ‫ﻣﴩوﻋـﺎ ﻃﺮﻳﻘﻲ ﻋﻘﺒﺘﻲ »ﺑﻴﻀـﺎن« »وﺣﺰﻧﺔ«‬ ‫اﻷول‪ :‬ﻳﺮﺑﻂ ﻗﺮى ﺑﻴﻀﺎن وﺑﻨﻲ ﺣﺴـﻦ اﻟﴪوﻳﺔ‬ ‫ﺑﻤﺪﻳﻨﺔ ﻗﻠﻮة ﰲ اﻟﻘﻄﺎع اﻟﺘﻬﺎﻣﻲ‪ ،‬واﻟﺜﺎﻧﻲ‪ :‬ﻳﺮﺑﻂ‬ ‫ﺑﻠﺠـﺮﳾ ﺑﻤﺤﺎﻓﻈﺔ اﻤﺨﻮاة ﻣـﺮورا ً ﺑﺎﻟﻌﺮﺿﻴﺔ‪،‬‬ ‫ورﻏﻢ ﻣﴤ اﻟﺴﻨﻮات اﻟﻄﻮﻳﻠﺔ إﻻ أن اﻤﴩوﻋﻦ‬ ‫ﻻ ﻳـﺰاﻻن ﰲ ﺣﺎﻟـﺔ ﺗﻌﺜﺮ داﺋﻢ وﺑـﻂء ﰲ اﻟﺘﻨﻔﻴﺬ‪،‬‬ ‫وﻟﻢ ﺗﺘﻤﻜـﻦ وزارة اﻟﻨﻘﻞ ﻣﻦ ﺣﻞ ﻫﺬه اﻤﺸـﻜﻠﺔ‬ ‫ﺑﺸـﻜﻞ ﻧﻬﺎﺋﻲ‪ ،‬وﺑﻘﻲ اﻷﻫﺎﱄ ﻳﻌﺎﻧﻮن ﻣﻦ ﺳـﻮء‬ ‫اﻟﻄﺮﻳﻖ وﺻﻌﻮﺑﺘﻪ‪ ،‬وﺧﻄﻮرة اﻟﺴﺮ ﻓﻴﻪ‪ ،‬ﺑﺴﺒﺐ‬ ‫ﺿﻴﻘﻪ وﺗﺴـﺎﻗﻂ اﻟﺼﺨـﻮر ﺑﻦ اﻟﺤـﻦ واﻵﺧﺮ‬ ‫أﺛﻨـﺎء وﺑﻌـﺪ ﺳـﻘﻮط اﻷﻣﻄـﺎر‪ ،‬ﻣﻤـﺎ ﻳُﻘﻠﻞ ﻣﻦ‬ ‫أﻫﻤﻴﺘﻬﻤﺎ ﻛﻄﺮﻳﻘﻦ ﻣﻬﻤﻦ ﻳﺮﺑﻄﺎن اﻟﻘﻄﺎﻋﻦ‬ ‫اﻟﺘﻬﺎﻣـﻲ ﻣـﻊ اﻟﴪوي‪ ،‬ﻣـﻊ ﺗﺨﻔﻴـﻒ اﻟﻀﻐﻂ‬ ‫ﻋﲆ اﻟﻄﺮﻳـﻖ اﻟﺮﺋﻴﺲ »ﻋﻘﺒﺔ اﻟﺒﺎﺣﺔ«‪ ،‬وﻟﻮ ﻋﺪﻧﺎ‬ ‫إﱃ ﺗﺎرﻳـﺦ إﻧﺸـﺎء اﻟﻄﺮﻳﻘـﻦ ﻟﻮﺟﺪﻧﺎﻫﻤﺎ أﺻﻼً‬ ‫ﻛﺎﻧـﺎ ﻣﺴـﺎرﻳﻦ ﻣﻨﺎﺳـﺒﻦ ﻟﻠـﺪواب وﻟﻺﻧﺴـﺎن‪،‬‬ ‫ﺳـﻬّ ﻼ ﺣﺮﻛﺔ اﻟﺘﻨﻘﻞ ﻓﱰة زﻣﻨﻴـﺔ ﻃﻮﻳﻠﺔ‪ ،‬وﻣﻊ‬ ‫اﻟﺘﻄـﻮر ﰲ اﻻﺳـﺘﻔﺎدة ﻣـﻦ اﻵﻻت اﻟﺤﺪﻳﺜـﺔ ﰲ‬ ‫ﺷـﻖ اﻟﺠﺒﺎل وﺗﻌﺒﻴـﺪ اﻟﻄـﺮق‪ ،‬أُدرج اﻟﻄﺮﻳﻘﺎن‬ ‫ﺿﻤﻦ اﻤﺸـﺎرﻳﻊ اﻟﺘﻲ ﺗﻨﻔﺬﻫﺎ وزارة اﻟﻨﻘﻞ ﻧﻈﺮا ً‬ ‫ﻷﻫﻤﻴﺘﻬﻤﺎ ودورﻫﻤﺎ اﻟﺤﻴﻮي ﰲ ﺧﺪﻣﺔ اﻟﺴـﻜﺎن‬ ‫ﺳـﻮاء ﰲ أﻏـﺮاض اﻟﺘﺠﺎرة أم اﻻﻧﺘﻘـﺎل اﻟﺒﴩي‬ ‫ﺑـﻦ اﻟﻘﻄﺎﻋﻦ‪ ،‬واﻟﺬي أﻋﺮﻓـﻪ أن أﻫﺎﱄ ﺑﻠﺠﺮﳾ‬ ‫ﺑﺎدروا ﰲ ﺗﻨﻔﻴﺬ اﻟﻄﺮﻳﻖ ﺑﺈﻣﻜﺎﻧﺎﺗﻬﻢ اﻟﺬاﺗﻴﺔ‪ ،‬وﻤﺎ‬ ‫ﻛﺎﻧﺖ إﻣﻜﺎﻧﺎﺗﻬـﻢ اﻤﺎﻟﻴﺔ ﻏﺮ ﻗـﺎدرة ﻋﲆ ﺗﻨﻔﻴﺬ‬ ‫ﻣﴩوع ﺿﺨﻢ ﻛﻬﺬا ﺑﻤﻮاﺻﻔﺎت ﻫﻨﺪﺳﻴﺔ ﻋﺎﻟﻴﺔ‬ ‫ﺣﻴـﺚ ﻳﺤﺘﺎج إﱃ إﻧﺸـﺎء ﺟﺴـﻮر وﺣﻔـﺮ أﻧﻔﺎق‬ ‫ﻋﱪ ﻣﺴـﺎﻟﻚ ﺟﺒﻠﻴﺔ وﻋﺮة وﺻﻌﺒـﺔ واﻧﺤﺪارات‬ ‫ﺳـﺤﻴﻘﺔ وﻟﺘﻠﻚ اﻷﺳـﺒﺎب ﺗﺴـﻠﻤﺘﻪ وزارة اﻟﻨﻘﻞ‬

‫ﻗﺒـﻞ ‪ 23‬ﻋﺎﻣﺎ ً ﺑﺎﻟﺘﻤﺎم واﻟﻜﻤﺎل ﻟﺘﻨﺠﺰه‪ ،‬وأﻋﻠﻨﺖ‬ ‫اﻟﻮزارة ﻋﻦ اﻓﺘﺘﺎﺣﻪ رﺳﻤﻴﺎ ً ﻗﺒﻞ ﺧﻤﺲ ﺳﻨﻮات‬ ‫وﰲ ﺣﻘﻴﻘـﺔ اﻷﻣﺮ اﻤﴩوع ﻟﻢ ﻳُﻨﺠﺰ ﺑﺤﺴـﺐ ﻣﺎ‬ ‫ﻳﺄﻣﻠﻪ اﻤﻮاﻃﻦ ﺧﺼﻮﺻﺎ ً أن اﻟﻮزارة ﻟﺪﻳﻬﺎ اﻟﻘﺪرة‬ ‫اﻤﺎﻟﻴـﺔ واﻟﺨﱪات ﻣﻦ اﻤﻬﻨﺪﺳـﻦ‪ ،‬وﻇﻞ اﻟﻄﺮﻳﻖ‬ ‫ﻳﻌﺎﻧـﻲ ﻣـﻦ رداءة اﻟﺘﻨﻔﻴـﺬ‪ ،‬وﺿﻴﻖ اﻤﺴـﺎرات‬ ‫وﺗﺴـﺎﻗﻂ اﻟﺼﺨـﻮر‪ ،‬وﻳﺰﻳﺪ ﻋﻠﻴـﻪ ﻃﺮﻳﻖ ﻋﻘﺒﺔ‬ ‫ﺑﻴﻀﺎن ﰲ ﺳﻮء اﻟﺨﺪﻣﺔ وﺻﻌﻮﺑﺔ اﻤﺴﻠﻚ‪.‬‬ ‫وﻟﻜـﻮن اﻤﴩوﻋـﻦ ﻣﻬﻤـﻦ ﻷﻧﻬﻤـﺎ‬ ‫ﻳﺴـﺎﻫﻤﺎن ﰲ إﻧﻌـﺎش اﻟﻘﻄﺎﻋـﻦ اﻗﺘﺼﺎدﻳـﺎ ً‬ ‫وﺗﻨﻤﻮﻳـﺎً‪ ،‬وﻳُﺴـﻬﻼن اﻻﻧﺘﻘﺎل ﺑﻦ اﻟﺸـﻄﺮﻳﻦ‪،‬‬ ‫ﻓـﺈن وزارة اﻟﻨﻘـﻞ ﻣﻌﻨﻴـﺔ ﺑﺎﻟﺪرﺟـﺔ اﻷوﱃ ﰲ‬ ‫إﻧﻬﺎء ﻫﺬه اﻤﺸـﻜﻠﺔ ﺑﺮﺻـﺪ اﻤﻴﺰاﻧﻴﺔ اﻟﺘﻲ ﺗُﻨﻬﻲ‬ ‫اﻤﻌﺎﻧـﺎة‪ ،‬إذ ﻟﻴﺲ ﻣـﻦ اﻤﻌﻘـﻮل أن ﺗﻄﻮل ﻓﱰة‬ ‫ﺗﻨﻔﻴـﺬ اﻤﴩوﻋـﻦ ﻟﻴﺪﺧـﻼ ﻣﻮﺳـﻮﻋﺔ ﺟﻨﻴﺲ‪،‬‬ ‫وﰲ اﻟﻮﻗـﺖ ﻧﻔﺴـﻪ ﻳﻤﻜـﻦ أن ﺗﺘﺠـﻪ إﱃ ﺗﻨﻔﻴـﺬ‬ ‫ﻣﺸـﺎرﻳﻊ أﺧﺮى ﺗﺤﺘﺎﺟﻬﺎ ﻣﻨﻄﻘﺔ اﻟﺒﺎﺣﺔ ﻟﺮﺑﻂ‬ ‫أﺟﺰاﺋﻬﺎ ﻛﺎﻟﻄﺮﻳﻖ ﺑﻦ اﻷﻃﺎوﻟﺔ وﻣﻄﺎر اﻟﻌﻘﻴﻖ‪،‬‬ ‫واﻟﻄﺮﻳـﻖ اﻤﻤﺎﺛﻞ ﺑﻦ ﺑﻠﺠـﺮﳾ واﻤﻄﺎر‪ ،‬ﻓﻀﻼً‬ ‫ﻋـﻦ اﻹﴎاع ﰲ إﻧﺠـﺎز اﻟﻄﺮﻳـﻖ اﻟﺪاﺋـﺮي ﺣﻴﺚ‬ ‫ﻳُﻼﺣﻆ أن ﺗﺄﺧﺮا ً ﺳﻴﻠﺤﻖ ﺑﻬﺬا اﻟﻄﺮﻳﻖ ﺑﺤﺴﺐ‬ ‫اﻤﺸﺎﻫﺪ ﻋﲆ أرض اﻟﻮاﻗﻊ‪.‬‬ ‫أﻣـﺎ اﻟﻄﺮﻳﻖ اﻟـﺬي ﻳﺮﺑﻂ ﻣﺤﺎﻓﻈـﺔ اﻤﻨﺪق‬ ‫ﺑﻤﺪﻳﻨـﺔ اﻟﺒﺎﺣـﺔ ﻓﻘﺼﺘـﻪ ﻃﻮﻳﻠـﺔ آﺧﺮﻫـﺎ ﻣـﺎ‬ ‫ﴏح ﺑﻪ أﺣﺪ ﻣﺴـﺆوﱄ اﻟﻌﻼﻗﺎت اﻟﻌﺎﻣﺔ ﺑﻮزارة‬ ‫اﻟﻨﻘـﻞ ﺑﻘﻮﻟـﻪ‪ :‬اﻟﻄﺮﻳﻖ ﻣﺪرج ﺿﻤﻦ ﻣﺸـﺎرﻳﻊ‬ ‫اﻟـﻮزارة ﻣﺘـﻰ ﺗﻮﻓـﺮت اﻤﺒﺎﻟـﻎ اﻤﻄﻠﻮﺑـﺔ! وﻻ‬ ‫أدري ﻋـﻦ ﻣﻴﺰاﻧﻴـﺔ ﻫﺬا اﻤﴩوع ﻣﺘـﻰ ﺗﺘﻮﻓﺮ؟‬ ‫ﺳـﻴﻤﺎ أن اﻟﻄﺮﻳـﻖ ﻳﺸـﻬﺪ ﻛﺜﺮا ً ﻣـﻦ اﻟﺤﻮادث‬ ‫اﻤﺮورﻳﺔ ﺑﺴـﺒﺐ ﻛﺜـﺮة ﻣﺮﺗـﺎدي اﻟﻄﺮﻳﻖ‪ ،‬وﻟﻌﻞ‬ ‫اﻟـﻮزارة ﻟﺪﻳﻬـﺎ ﻣـﻦ اﻤﻠﻔـﺎت اﻟﺘﻲ ﺗﺘﻔﻄـﺮ ﻟﻬﺎ‬

‫ﺟﻤﻌﺎن اﻟﻜﺮت‬

‫اﻟﻘﻠـﻮب ﻣﻮﺿﺤـﺔ ﻣـﺂﳼ اﻟﻄﺮﻳﻖ ﻣـﺎ ﻳﺠﻌﻠﻨﺎ‬ ‫اﻟﺘﻮﻗـﻊ ﰲ ﻣﺒﺎدرﺗﻬـﺎ ﰲ إﻧﺠـﺎزه ﰲ أﻗـﺮب وﻗﺖ‬ ‫ﻣﻤﻜﻦ‪ ،‬ﺣﻔﺎﻇﺎ ً ﻋﲆ اﻷرواح‪ ،‬وﺗﻨﻤﻴﺔ ﻟﻠﺴـﻴﺎﺣﺔ‬ ‫اﻟﺪاﺧﻠﻴﺔ وﺗﻨﺸـﻴﻄﺎ ً ﻟﻠﺤﺮﻛﺔ اﻤﺮورﻳﺔ‪ ،‬ﻓﺎﻟﻄﺮﻳﻖ‬ ‫ﻳﺨﱰق ﻛﺜﺮا ً ﻣﻦ اﻟﻘﺮى ﻋﲆ ﺷﻄﺮﻳﻪ ﻓﻀﻼً ﻋﻦ‬ ‫اﻟﻐﺎﺑﺎت اﻟﺘﻲ ﺗﻜﺴـﻮ ﺳـﻔﻮح وﻗﻤـﻢ اﻟﺠﺒﺎل ﰲ‬ ‫ﻣﻨﺎﻇﺮ آﴎة‪ ،‬ﺗﺸﺪ أﻫﺪاب اﻟﺰاﺋﺮﻳﻦ ﻣﻤﺎ اﺳﺘﺤﻖ‬ ‫ﺗﺴﻤﻴﺘﻪ ﺑﺎﻟﻄﺮﻳﻖ اﻟﺴﻴﺎﺣﻲ‪ .‬وﻛﻤﺎ ﻫﻮ ﻣﻌﺮوف‬ ‫ﻟـﻦ ﺗﺘﺤﻘﻖ ﺗﻨﻤﻴـﺔ ﺣﻘﻴﻘﻴـﺔ دون وﺟﻮد ﻃﺮق‬ ‫واﺳـﻌﺔ وﺳﻬﻠﺔ ﺗﺴﺎﻋﺪ ﻋﲆ رﺑﻂ اﻟﻘﺮى واﻤﺪن‪،‬‬ ‫وﺗُﺴـﻬﻞ ﻧﻘﻞ ﻣـﺎ ﻳﺤﺘﺎﺟﻪ اﻷﻫـﺎﱄ ﺧﺼﻮﺻﺎ ً أن‬ ‫اﻤﻤﻠﻜﺔ اﻟﻌﺮﺑﻴﺔ اﻟﺴﻌﻮدﻳﺔ ﺗﺸﻬﺪ ﺗﻨﺎﻣﻴﺎ ً ﻋﻤﺮاﻧﻴﺎ ً‬ ‫وﺣﻀﺎرﻳـﺎ ً ﻛﺒﺮﻳﻦ‪ ،‬اﻷﻣﺮ اﻟﺬي ﻳﺤﺘﻢ ﻋﲆ وزارة‬ ‫اﻟﻨﻘـﻞ‪ -‬وﻫﺬا واﺟﺒﻬـﺎ ‪ -‬أن ﺗﻮاﻛﺐ ﻫﺬا اﻟﺘﻨﺎﻣﻲ‬ ‫ﺑﺘﺠﻬﻴﺰ ﻃﺮق ﻋﲆ ﻣﻮاﺻﻔﺎت ﻫﻨﺪﺳـﻴﺔ ﻋﺎﻟﻴﺔ‪،‬‬ ‫ﻟﺘﺨﻔﻒ أﻳﻀﺎ ً ﻣﻦ ﻧﺴﺒﺔ اﻟﺤﻮادث اﻟﺘﻲ ﺗﻔﺎﻗﻤﺖ‬ ‫ﰲ اﻵوﻧـﺔ اﻷﺧـﺮة وﻛﺎﻧـﺖ اﻟﻄﺮق واﺣـﺪة ﻣﻦ‬ ‫اﻷﺳﺒﺎب اﻟﺮﺋﻴﺴﺔ‪.‬‬ ‫وﻣﻀـﺔ‪ :‬ﺗﻌﺎﻧﻲ اﻷﺣﻴﺎء اﻟﻘﺮﻳﺒﺔ ﻣﻦ وﺳـﻂ‬ ‫ﻣﺪﻳﻨـﺔ اﻟﺒﺎﺣـﺔ )اﻟﺠﺎدﻳـﺔ‪ ،‬اﻟﺰرﻗـﺎء‪ ،‬اﻟﻄﻮﻳﻠﺔ‪،‬‬ ‫ﺑﻨﻲ ﺳـﻌﺪ‪ ،‬رﻏﺪان‪ ،‬اﻟﺮﺑﻴﺎن‪ ،‬ﻗﺮى اﻟﻔﺮﻋﺔ وﺑﻨﻲ‬ ‫ﻇﺒﻴـﺎن وﺑﻴﻀـﺎن‪ ،‬وﺑﻨـﻲ ﺳـﺎر‪ ،‬وﻗـﺮن ﻇﺒﻲ‪،‬‬ ‫ﻣﺤـﴬة‪ ،‬وﻏﺮﻫـﺎ( ﻣﻦ ﺿﻴﻖ اﻟﻄـﺮق ﻟﻜﻮﻧﻬﺎ‬ ‫ﺑﻤﺴـﺎرات واﺣـﺪة ﻣﻤـﺎ ﺗﺘﺴـﺒﺐ ﰲ اﺧﺘﻨﺎﻗﺎت‬ ‫ﻣﺮورﻳـﺔ‪ ،‬ﻳـﺎ ﻟﻴـﺖ أﻣﺎﻧـﺔ اﻤﻨﻄﻘﺔ ﺗﻀـﻊ ﻫﺬه‬ ‫اﻟﻘﻀﻴﺔ ﰲ أوﻟﻮﻳﺎت اﻫﺘﻤﺎﻣﺎﺗﻬﺎ ﻟﺘﻈﻬﺮ اﻟﺸﻮارع‬ ‫ﺑﻤﻈﻬﺮ ﻻﺋﻖ‪ ،‬وﺣﺘﻰ ﺗﺴـﻬﻞ ﺣﺮﻛﺔ اﻟﺴـﻴﺎرات‪،‬‬ ‫ﻓﻠـﻢ ﺗﻌﺪ ﻛﻤـﺎ ﻛﺎﻧﺖ ﺳـﺎﺑﻘﺎ ً ﻗـﺮى ﺻﻐﺮة ﺑﻞ‬ ‫ﺗﺸﻜﻠﺖ أﺣﻴﺎء ﻣﻦ ﻣﺪﻳﻨﺔ اﻟﺒﺎﺣﺔ ﺑﺤﻜﻢ اﻻﻣﺘﺪاد‬ ‫اﻟﻌﻤﺮاﻧﻲ‪ ،‬واﻟﺘﺰاﻳﺪ اﻟﺴﻜﺎﻧﻲ‪ ،‬واﻟﺘﻮﺳﻊ ﰲ ﺷﻜﻞ‬ ‫اﻤﺪﻳﻨﺔ‪.‬‬


‫رأي‬

‫ﺗﺼﺪر ﻋﻦ ﻣﺆﺳﺴﺔ‬ ‫اﻟﺸﺮﻗﻴﺔ ﻟﻠﻄﺒﺎﻋﺔ واﻟﺼﺤﺎﻓﺔ واﻋﻼم‬

‫رﺋﻴﺲ ﻣﺠﻠﺲ ادارة‬

‫رأي‬

‫اﺻﻤﺖ أﻳﻬﺎ‬ ‫اﻟﺴﻔﺎح‬

‫ﻟﻢ ﻳﺄت ﺣﺴـﻦ ﻧﴫاﻟﻠﻪ ﺑﺠﺪﻳﺪ ﰲ ﺧﻄﺎﺑﻪ اﻤﻮﺟﻪ ﻷﻧﺼﺎره وﻣﺆﻳﺪﻳﻪ‪ ،‬أﻣﺲ ﻓﻬﻮ‬ ‫ﻳﻜﺮر اﻤﻜـﺮر‪ ،‬ﰲ زﻋﻤﻪ ﻣﻌﺎداة إﴎاﺋﻴﻞ‪ ،‬واﻧﺘﺼﺎراﺗـﻪ اﻟﻮﻫﻤﻴﺔ وﻣﻮاﺟﻬﺘﻪ اﻤﴩوع‬ ‫اﻷﻣﺮﻳﻜﻲ ﰲ ﺳـﻮرﻳﺎ‪ ،‬واﺗﻬﺎﻣﻪ ﻗﻮى ‪ 14‬آذار ﺑﺈﻓﺸـﺎل اﻧﺘﺨﺎب رﺋﻴﺲ ﻟﻠﺒﻨﺎن‪ ،‬ﻣﺪﻋﻴﺎ‬ ‫أﻧﻪ ﻳﺮﻳﺪ رﺋﻴﺴﺎ ﻳﺤﻤﻲ اﻟﺪوﻟﺔ واﻟﺴﻴﺎدة‪.‬‬ ‫وﻟـﻢ ﻳﱰك ﺣﺴـﻦ ﻧﴫاﻟﻠﻪ ﺑﺎﺑﺎ ً ﻣﻦ اﻤﻨـﺎورة واﻟﻜﺬب إﻻ ودﺧﻠـﻪ ﰲ ﺧﻄﺎﺑﻪ‪ ،‬ﰲ‬ ‫ﻣﺤﺎوﻟﺔ ﻹﻗﻨﺎع ﻣﺆﻳﺪﻳﻪ ﺑﺼﻮاﺑﻴﺔ ﻗﺘﺎﻟﻪ ﰲ ﺳﻮرﻳﺎ إﱃ ﺟﺎﻧﺐ اﻷﺳﺪ‪ ،‬ﻓﻬﻮ ﻳﺪﻋﻲ ﻣﻌﺎدة‬ ‫إﴎاﺋﻴـﻞ ﺑﻴﻨﻤـﺎ ﺟﻨﻮده ﻳﻘﺎﺗﻠﻮن ﰲ ﺳـﻮرﻳﺎ ﺗﺤـﺖ ذرﻳﻌﺔ اﻟﺪﻓﺎع ﻋـﻦ ﻧﻈﺎم وﺣﻠﻒ‬ ‫اﻤﻤﺎﻧﻌـﺔ ﰲ ﻣﻮاﺟﻬﺔ إﴎاﺋﻴﻞ‪ ،‬وﻳﺮﻗﺼﻮن ﻋﲆ أﺷـﻼء أﻃﻔﺎل ﺳـﻮرﻳﺎ وﰲ اﻤﺴـﺎﺟﺪ‬ ‫واﻤﺪارس اﻤﺪﻣﺮة‪.‬‬ ‫وﻳﺰﻋـﻢ ﺣﺴـﻦ ﻧﴫاﻟﻠﻪ أﻧﻪ ﺳـﻴﻨﺘﴫ وأن اﻟﺠﻤﻴﻊ ﺳﻴﺸـﻜﺮه ﻋـﲆ ﺗﺪﺧﻠﻪ ﰲ‬ ‫ﺳﻮرﻳﺎ ﻣﻨﻌﺎ ﻟﺘﻘﺪم اﻤﴩوع اﻷﻣﺮﻳﻜﻲ‪ ،‬ذارا اﻟﺮﻣﺎد ﰲ ﻋﻴﻮن أﻧﺼﺎره‪ ،‬وﻣﻐﻴﺒﺎ ﺣﻘﻴﻘﺔ‬ ‫ﻣﻮاﻗﻒ زﻋﻤﺎء ﻃﻬﺮان واﻟﺤﺮس اﻟﺜﻮري اﻟﺬي ﻳﻨﺘﻤﻲ إﻟﻴﻪ‪ ،‬ﰲ ﻣﻮاﺟﻬﺔ أﺑﻨﺎء وﻃﻨﻪ‪.‬‬

‫وﻳﻮﻏـﻞ زﻋﻴـﻢ ﺣﺰب اﻟﻠـﻪ ذراع إﻳﺮان ﰲ ﻟﺒﻨـﺎن ﺑﺎﻟﻜﺬب ﺣﻦ ﻳﺪﻋـﻲ أﻧﻪ ﻳﻮاﺟﻪ‬ ‫اﻤﴩوع اﻷﻣﺮﻳﻜﻲ ﰲ اﻤﻨﻄﻘﺔ ﺑﻴﻨﻤﺎ ﻃﻬﺮان ﺗﻌﻘﺪ اﻟﺼﻔﻘﺎت ﻣﻊ واﺷﻨﻄﻦ‪ ،‬ﰲ أﺣﺪث‬ ‫ﻣـﴩوع أﻣﺮﻳﻜـﻲ إﻳﺮاﻧﻲ ﺑﺎﻤﻨﻄﻘﺔ ﰲ ﻣﺤﺎوﻟـﺔ ﻹﻋﺎدة ﺗﺮﺗﻴﺒﻬﺎ ﻣـﻦ ﺟﺪﻳﺪ وﻟﻮ ﻋﲆ‬ ‫ﺣﺴﺎب دﻣﺎء اﻟﺸﻌﻮب وﺗﺪﻣﺮ اﻷوﻃﺎن‪.‬‬ ‫ﺣﺴـﻦ ﻧﴫاﻟﻠﻪ اﻟﺬي ﻳﺠﻴـﺪ اﻟﺘﻤﺜﻴﻞ وﻳﻤﺎرس اﻟﺘﻀﻠﻴﻞ ادﻋﻰ أﻧﻪ ﻳﺮﻳﺪ رﺋﻴﺴـﺎ‬ ‫ﻟﻠﺒﻨـﺎن ﻳﺤﻤـﻲ اﻟﺪوﻟﺔ واﻟﺴـﻴﺎدة وﻫﻮ ﻣﻦ ﻋﻄﻞ ﺟﻠﺴـﺎت اﻟﺤـﻮار اﻟﻮﻃﻨﻲ وﻋﻄﻞ‬ ‫اﻧﺘﺨﺎب رﺋﻴﺲ ﺟﺪﻳﺪ ﻟﻠﺒﻨﺎن وﻋﻤﻞ ﻋﲆ إﻓﺮاغ ﻛﺮﳼ اﻟﺮﺋﺎﺳﺔ‪ ،‬وﻳﺮﻳﺪ أن ﻳﻔ ّﺮغ اﻟﺪوﻟﺔ‬ ‫ﻣﻦ ﻛﻞ ﻣﺆﺳﺴﺎﺗﻬﺎ ﻟﻴﺘﺴﻨﻰ ﻟﻪ اﻻﻧﻘﻀﺎض ﻋﻠﻴﻬﺎ‪ ،‬وﰲ اﻟﻮﻗﺖ ﻋﻴﻨﻪ وإﻳﻐﺎﻻ ﰲ اﻟﻜﺬب‬ ‫ﻳﺘﻬﻢ ﻗﻮى ‪ 14‬آذار ﺑﺈﻓﺸﺎل اﻧﺘﺨﺎب اﻟﺮﺋﻴﺲ‪.‬‬ ‫ﻣﻦ ﻳﻜﻮن ﺳـﻔﺎﺣﺎ وﻗﺎﺗﻼ ﻟﻦ ﻳﺼﻌﺐ ﻋﻠﻴﻪ اﻟﻜﺬب ﻓﻬﻮ ﻳﻤﺎرﺳـﻪ وﻳﻜﺮره داﺋﻤﺎ‬ ‫ﻣﺘﺒﻌﺎ ﻣﻘﻮﻟﺔ وزﻳﺮ اﻟﺪﻋﺎﻳﺔ اﻟﺴﻴﺎﺳـﻴﺔ ﰲ ﻋﻬﺪ اﻟﺰﻋﻴـﻢ اﻟﻨﺎزي ﻫﺘﻠﺮ اﻟﺬي ﻛﺎن ﻳﺮدد‬ ‫ﻋﺒﺎرﺗﻪ اﻟﺸﻬﺮة »اﻛﺬب ﺛﻢ اﻛﺬب ﺣﺘﻰ ﻳﺼﺪﻗﻚ اﻟﻨﺎس«‪.‬‬

‫‪13‬‬

‫ﺳﻌﻴﺪ ﻋﻠﻲ ﻏﺪران‬ ‫‪sghodran@alsharq.net.sa‬‬

‫‪anaszahid@alsharq.net.sa‬‬

‫ﻳﻤﻴـﻞ اﻟﻌﻘﻞ اﻟﻠﻴﱪاﱄ ﰲ اﻟﻮﻃﻦ اﻟﻌﺮﺑﻲ ﻋﻤﻮﻣﺎ وﰲ‬ ‫ﻣﻨﻄﻘﺔ اﻟﺨﻠﻴﺞ ﺑﺸﻜﻞ ﺧﺎص‪ ،‬إﱃ اﻟﻔﻠﺴﻔﺔ اﻤﺜﺎﻟﻴﺔ اﻟﺘﻲ‬ ‫ﺗﻔﱰض وﺟـﻮد ﺣﻠﻮل ﻧﻬﺎﺋﻴـﺔ وإﺟﺎﺑـﺎت ﻗﺎﻃﻌﺔ ﻟﻜﻞ‬ ‫اﻹﺷﻜﺎﻻت اﻟﺘﻲ ﻳﻌﺎﻧﻲ ﻣﻨﻬﺎ اﻟﺒﴩ‪.‬‬ ‫وﺑﻐـﺾ اﻟﻨﻈﺮ ﻋﻦ ﻛﻮن ﻫـﺬه اﻟﺨﺎﺻﻴﺔ ﺗﺘﻨﺎﻗﺾ‬ ‫ﻣـﻊ ﻣﻔﻬـﻮم اﻟﻠﻴﱪاﻟﻴﺔ ﻧﻔﺴـﻪ‪ ،‬ﺣﻴﺚ ﺗﻨﻄﻠـﻖ اﻟﻠﻴﱪاﻟﻴﺔ‬ ‫ﻣﻦ ﻓﻜﺮة أن اﻹﻧﺴـﺎن ﻫﻮ ﻣﺮﻛـﺰ اﻟﻜﻮن‪ ،‬وﻫﻮ اﻟﺤﻘﻴﻘﺔ‬ ‫اﻟﻮﺣﻴـﺪة اﻟﺜﺎﺑﺘﺔ اﻟﺘﻲ ﻳﺘﻮﺟﺐ اﻹﻋﻼن ﻋﻦ اﻟﺘﻤﺴـﻚ ﺑﻬﺎ‬ ‫واﻟﺪﻓـﺎع ﻋﻨﻬـﺎ ﰲ ﻣﻮاﺟﻬـﺔ ﻛﻞ اﻷﻳﺪﻳﻮﻟﻮﺟﻴﺎت‪ .‬ﺑﻐﺾ‬ ‫اﻟﻨﻈـﺮ ﻋـﻦ ذﻟﻚ‪ ،‬ﻓـﺈن ﻃـﺮح اﻟﻠﻴﱪاﻟﻴﻦ اﻟﺴـﻌﻮدﻳﻦ‬ ‫واﻟﺨﻠﻴﺠﻴـﻦ‪ ،‬ﻻ ﻳﺘﺠـﺎوز أن ﻳﻜـﻮن ﻣﺠـﺮد ردة ﻓﻌﻞ‬ ‫ﻟﻄﺮح اﻟﺘﻴﺎر اﻤﺤﺎﻓﻆ دﻳﻨﻴﺎ ﰲ اﻤﺠﺘﻤﻊ‪ ،‬وﻃﺮح اﻹﺳﻼم‬ ‫اﻟﺴـﻴﺎﳼ ﰲ اﻟﺨـﺎرج اﻟﻌﺮﺑـﻲ واﻹﺳـﻼﻣﻲ ﻣـﻦ ﺟﻬﺔ‬ ‫أوﱃ‪ .‬وﻣـﻦ ﺟﻬﺔ ﺛﺎﻧﻴﺔ ﻓﺈن اﻟﻄـﺮح اﻟﻠﻴﱪاﱄ ﰲ ﻣﻨﻄﻘﺔ‬ ‫اﻟﺨﻠﻴـﺞ ﻻ ﻳﻌﺪو أن ﻳﻜﻮن ﺗﺮوﻳﺠﺎ ﻟﺴﻴﺎﺳـﺎت اﻟﻬﻴﻤﻨﺔ‬ ‫)اﻹﻣﱪﻳﺎﻟﻴـﺔ( اﻟﺘـﻲ ﺗﻨﺘﻬﺠﻬـﺎ أﻣﺮﻳـﻜﺎ ﰲ اﻤﻨﻄﻘﺔ وﰲ‬ ‫اﻟﻌﺎﻟـﻢ أﺟﻤـﻊ‪ ،‬ﻟﺪرﺟـﺔ أن ﺑﻌﻀﺎ ﻣﻨﻬﻢ ﻣـﺎ زال ﻳﻨﻈﺮ‬ ‫ﻟﻠﻐﺰو اﻷﻣﺮﻳﻜﻲ ﻟﻠﻌﺮاق ﺑﺎﻋﺘﺒﺎره ﺗﺤﺮﻳﺮا!‬ ‫ﻟﻘـﺪ ﺗﺤﻮﻟـﺖ اﻟﻠﻴﱪاﻟﻴـﺔ ﻋﲆ ﻳـﺪ ﻫـﺆﻻء إﱃ دﻋﻮة‬ ‫ﻟﻼﻧﻔﺘﺎح واﻟﺘﺤﺮر اﻻﺟﺘﻤﺎﻋﻴﻦ‪ ،‬أﻣﺎ ﺧﻄﺎﺑﻬﺎ ﻓﻘﺪ اﻗﺘﴫ‬

‫ﻋﲆ اﻟﺘﺸﺪﻳﺪ ﻋﲆ ﻗﺪﺳﻴﺔ اﻟﺤﺮﻳﺎت ﰲ ﺑﻌﺪﻫﺎ اﻟﻔﺮدي‪ .‬أي‬ ‫ذاك اﻤﺘﻌﻠـﻖ ﺑﺎﻟﺨﻴﺎرات اﻟﺴـﻠﻮﻛﻴﺔ‪ .‬وﺑﺎﻤﻘﺎﺑﻞ ﻓﺈن ﻫﺬا‬ ‫اﻟﺨﻄﺎب ﻻ ﻳﺄﺑﻪ ﺑﻜﻞ ﻣﺎ ﻳﺘﻌﻠﻖ ﺑﺤﻘﻮق اﻹﻧﺴﺎن وﺣﺮﻳﺔ‬ ‫اﻟﻔﻜﺮ اﻟﺘﻲ ﻋﱪ ﻋﻨﻬﺎ أب اﻟﻠﻴﱪاﻟﻴﺔ اﻟﻔﻴﻠﺴـﻮف اﻟﻔﺮﻧﴘ‬ ‫ﻓﻮﻟﺘﺮ ﻋﱪ ﻣﻘﻮﻟﺘﻪ اﻟﺸﻬﺮة‪) :‬ﻗﺪ أﺧﺘﻠﻒ ﻣﻌﻚ ﰲ اﻟﺮأي‬ ‫ﻟﻜﻨﻨﻲ ﻋﲆ اﺳـﺘﻌﺪاد ﻟﻠﻤﻮت ﰲ ﺳـﺒﻴﻞ اﻟﺪﻓﺎع ﻋﻦ ﺣﻘﻚ‬ ‫ﰲ إﺑﺪاء رأﻳـﻚ(‪ .‬ﻛﻤﺎ أن ﻧﻔﺲ اﻟﺨﻄﺎب ﻻ ﻳﻬﺘﻢ ﺑﺤﻘﻮق‬ ‫اﻟﺸـﻌﻮب اﻟﻮاﻗﻌﺔ ﺗﺤـﺖ اﻻﺣﺘﻼل‪ ،‬ﺑﻞ إﻧـﻪ ﻳﺤﻤﻞ ﺗﻠﻚ‬ ‫اﻟﺸﻌﻮب اﻤﺴﺆوﻟﻴﺔ ﻛﺎﻣﻠﺔ ﻋﻦ اﻤﻌﺎﻧﺎة اﻟﺘﻲ ﻳﻌﻴﺸﻮﻧﻬﺎ‪..‬‬ ‫وأﺻـﺪق ﻣﺜﺎل ﻋـﲆ ذﻟﻚ ﻫﻮ اﺧﺘﺰال ﻣﺄﺳـﺎة اﻟﺸـﻌﺐ‬ ‫اﻟﻔﻠﺴـﻄﻴﻨﻲ ﰲ اﻟﺨﻼف اﻟﺬي ﻛﺎن ﻗﺎﺋﻤﺎ ﺑﻦ اﻟﺴﻠﻄﺔ ﰲ‬ ‫رام اﻟﻠـﻪ وﺑﻦ ﺣﺮﻛﺔ ﺣﻤﺎس اﻤﺴـﻴﻄﺮة ﻋﲆ ﻏﺰة‪ ،‬دون‬ ‫ذﻛﺮ ﻟﻼﺣﺘﻼل وﻣﺼﺎدرة اﻷراﴈ واﻻﺳﺘﻴﻄﺎن وﺗﻬﻮﻳﺪ‬ ‫اﻟﻘﺪس وﺷﻦ اﻟﺤﺮوب اﻟﺘﻲ ﻻ ﻳﺘﻮرع اﻟﻜﻴﺎن اﻹﴎاﺋﻴﲇ‬ ‫ﻋﻦ اﺳﺘﺨﺪام اﻷﺳـﻠﺤﺔ اﻤﺤﺮﻣﺔ دوﻟﻴﺎ ﻓﻴﻬﺎ ‪ ،‬ﻛﻤﺎ ﺣﺪث‬ ‫ﺧﻼل اﻟﻌﺪوان ﻋﲆ ﻏﺰة ﰲ ﻧﻬﺎﻳﺔ اﻟﻌﺎم ‪.2008‬‬ ‫وﻫﻜﺬا ﺗﺤﻮﻟـﺖ ﻗﻀﺎﻳﺎ ﻣﺜﻞ ﻗﻴﺎدة اﻤﺮأة اﻟﺴـﻴﺎرة‬ ‫أو ﻣﻤﺎرﺳـﺔ اﻟﻔﺘﻴﺎت اﻟﺮﻳﺎﺿﺔ أو ﻋـﺪم إﻏﻼق اﻤﺤﻼت‬ ‫اﻟﺘﺠﺎرﻳـﺔ ﰲ أوﻗﺎت اﻟﺼـﻼة‪ ،‬إﱃ ﻣﻌـﺎرك ﻳﻨﻈﺮ اﻟﺘﻴﺎر‬ ‫اﻟﻠﻴـﱪاﱄ إﱃ اﻟﻈﻔﺮ ﺑﻬـﺎ ﺑﺎﻋﺘﺒﺎره إﺣـﺪى أﻫﻢ اﻟﻐﺎﻳﺎت‬

‫ﻟﻘﺪ ﺗﺤﻮ���ﺖ اﻟﻠﻴﺒﺮاﻟﻴﺔ ﻋﻠﻰ‬ ‫ﻳﺪ ﻫﺆﻻء إﻟﻰ دﻋﻮة ﻟﻼﻧﻔﺘﺎح‬ ‫واﻟﺘﺤﺮر اﻻﺟﺘﻤﺎﻋﻴﻴﻦ‪ ،‬أﻣﺎ‬ ‫ﺧﻄﺎﺑﻬﺎ ﻓﻘﺪ اﻗﺘﺼﺮ ﻋﻠﻰ‬ ‫اﻟﺘﺸﺪﻳﺪ ﻋﻠﻰ ﻗﺪﺳﻴﺔ اﻟﺤﺮﻳﺎت‬ ‫ﻓﻲ ﺑﻌﺪﻫﺎ اﻟﻔﺮدي‪ .‬أي ذاك‬ ‫اﻟﻤﺘﻌﻠﻖ ﺑﺎﻟﺨﻴﺎرات اﻟﺴﻠﻮﻛﻴﺔ‪.‬‬

‫اﻟﺘﻲ ﻳﺴﻌﻰ إﱃ ﺗﺤﻘﻴﻘﻬﺎ‪.‬‬ ‫إن اﻟﺘﻴﺎر اﻟﻠﻴﱪاﱄ ﻟﺪﻳﻨﺎ ‪ -‬ﺑﺎﺳـﺘﺜﻨﺎء ﻧﺴﺒﺔ ﻳﺼﺪق‬ ‫ﻋﻠﻴﻬﺎ وﺻﻒ اﻟﻨﺪرة وﻟﻴﺲ اﻟﻘﻠﺔ ﻓﻘﻂ ‪ -‬ﻣﺪﻳﻦ ﺑﻮﺟﻮده‬ ‫ﻷﻣﺮﻳـﻦ‪ ،‬اﻷول‪ :‬ﻫﻮ وﺟﻮد ﺗﻴﺎر دﻳﻨﻲ ﻣﺘﺸـﺪد ﻳﺴـﻌﻰ‬ ‫ﻟﻀﺒـﻂ اﻟﺤﻴـﺎة اﻻﺟﺘﻤﺎﻋﻴـﺔ واﻟﺴـﻠﻮك اﻟﻔـﺮدي وﻓﻘﺎ‬ ‫ﻟﻘﻨﺎﻋﺎﺗـﻪ‪ ،‬واﻟﺜﺎﻧﻲ‪ :‬وﺟﻮد ﺣﺮﻛﺎت اﻹﺳـﻼم اﻟﺴـﻴﺎﳼ‬

‫ﺧﺎﻟﺪ ﻋﺒﺪاﷲ ﺑﻮﻋﻠﻲ‬ ‫‪khaled@alsharq.net.sa‬‬ ‫‪@khaledboali‬‬

‫اﻟﻤﻤﻠﻜﺔ اﻟﻌﺮﺑﻴﺔ اﻟﺴﻌﻮدﻳﺔ‬ ‫اﻟﻤﺮﻛﺰ اﻟﺮﺋﻴﺴﻲ ‪ :‬اﻟﺪﻣﺎم – ﺷﺎرع اﻣﻴﺮ‬ ‫ﻣﺤﻤﺪ ﺑﻦ ﻓﻬﺪ –‬ ‫ﻫﺎﺗﻒ ‪013 – 8136777 :‬‬

‫ﻓﺎﻛﺲ ‪013 – 8054922 :‬‬ ‫ﺻﻨﺪوق اﻟﺒﺮﻳﺪ ‪2662 :‬‬ ‫اﻟﺮﻣﺰ اﻟﺒﺮﻳﺪي ‪31461 :‬‬

‫اﻟﺮﻗﻢ اﻟﻤﺠﺎﻧﻲ‪8003046777 :‬‬ ‫اﻟﺘﺤﺮﻳﺮ‪editorial@alsharqnetsa‬‬

‫اŠﺷﺘﺮاﻛﺎت‬ ‫ﻫﺎﺗﻒ‪ 0138136836 :‬ﻓﺎﻛﺲ‪0138054977 :‬‬‫‪‬ﺑﺮﻳﺪ إﻟﻜﺘﺮوﻧﻲ‪subs@alsharqnetsa:‬‬

‫ﻓﺎﻛﺲ وﺑﺮﻳﺪ‬ ‫اﻟﺸﻜﺎوى واﻻﻗﺘﺮاﺣﺎت‬

‫‪+966138055725‬‬

‫‪complain@alsharq.net.sa‬‬

‫إدارة اŠﻋﻼن‪:‬‬ ‫‪ 314612662‬‬ ‫اﻟﺒﺮﻳﺪ اŠﻟﻜﺘﺮوﻧﻲ‪ads@alsharqnetsa‬‬ ‫‪‬ﻫﺎﺗﻒ اﻟﺪﻣﺎم‪966138136734:‬‬ ‫‪‬ﻓﺎﻛﺲ‪966138051984:‬‬ ‫ﻫﺎﺗﻒ اﻟﺮﻳﺎض‪966114024618:‬‬ ‫ﻓﺎﻛﺲ‪966114024619:‬‬ ‫‪‬ﻫﺎﺗﻒ ﺟﺪة‪966126982011:‬‬ ‫ﻓﺎﻛﺲ‪966126982033:‬‬ ‫اﻟﺮﻳﺎض‬

‫‪‬‬ ‫‪‬‬ ‫‪011 –4023701‬‬ ‫‪011 –4054698‬‬ ‫‪ryd@alsharqnetsa‬‬

‫‪gaafar@alsharq.net.sa‬‬

‫ﻋﻼﻧﻴﺔ اﻟﻤﺤﺎﻛﻤﺎت‬

‫ﺟﻌﻔﺮ اﻟﺸﺎﻳﺐ‬

‫ﻣﻜﺔ اﻟﻤﻜﺮﻣﺔ‬

‫‪‬‬ ‫‪‬‬ ‫‪0125613950‬‬ ‫‪0125561668‬‬ ‫‪makkah@alsharqnetsa‬‬

‫دورة‬ ‫اﻻﻓﺘﺮاﺿﻲ ﻓﻲ‬ ‫اﻟﻤﺠﺘﻤﻊ‬

‫اﻟﻤﺪﻳﻨﺔ اﻟﻤﻨﻮرة‪‬‬

‫‪‬‬ ‫‪048484609‬‬ ‫‪048488587‬‬ ‫‪madina@alsharqnetsa‬‬

‫رﺑﺎب إﺳﻤﺎﻋﻴﻞ‬

‫ﺟﺪة‬

‫‪‬‬ ‫‪012 –6980434‬‬ ‫‪012 –6982023‬‬ ‫‪jed@alsharqnetsa‬‬

‫ا ﺣﺴﺎء‬

‫ﺳـﺎﻫﻤﺖ اﻟﺨﻄﻮة اﻟﺘﻲ اﺗﺨﺬﺗﻬـﺎ وزارة اﻟﻌﺪل‬ ‫ﺑﺎﻟﺴـﻤﺎح ﻟﻠﻤﻬﺘﻤـﻦ ﻣـﻦ اﻤﻮاﻃﻨـﻦ واﻷﺟﺎﻧـﺐ‬ ‫ﺣﻀـﻮر ﻣﺤﺎﻛﻤﺎت ﺑﻌـﺾ اﻤﻮﻗﻮﻓﻦ ﰲ ﺟﻠﺴـﺎت‬ ‫اﻤﺤﻜﻤـﺔ اﻟﺠﺰاﺋﻴﺔ اﻤﺘﺨﺼﺼﺔ‪ ،‬ﰲ ﺗﺤﺴـﻦ ﺻﻮرة‬ ‫اﻤﺤﺎﻛﻤﺎت وﺳـﺮ إﺟﺮاءاﺗﻬﺎ ﻋﲆ اﻟﺼﻌﻴﺪ اﻟﻮﻃﻨﻲ‬ ‫واﻟﺪوﱄ أﻳﻀﺎ‪.‬‬ ‫وﻳﺒـﺪو أن وزارة اﻟﻌﺪل ﻣﻬﺘﻤـﺔ ﻓﻌﻼ ﺑﺘﻄﻮﻳﺮ‬ ‫ﻫـﺬا اﻟﻘﻄﺎع وإﻋـﺎدة ﻫﻴﻜﻠﺘﻪ وﺗﻨﻈﻴﻤـﻪ‪ ،‬وﺗﺄﻫﻴﻞ‬ ‫اﻟﻌﺎﻣﻠـﻦ ﻓﻴﻪ‪ ،‬وﻛﺬﻟﻚ ﺗﻘﻨﻦ اﻹﺟﺮاءات واﻤﻌﺎﻣﻼت‬ ‫ﻓﻴﻪ ﺑﺼﻮرة ﻣﻠﻤﻮﺳﺔ‪.‬‬ ‫ﻣﺒﺪأ ﻋﻼﻧﻴﺔ اﻤﺤﺎﻛﻤﺔ ﺣﺴـﺐ ﺗﻔﺴـﺮ اﻟﻬﻴﺌﺔ‬ ‫اﻹﺳﻼﻣﻴﺔ اﻟﻌﺎﻤﻴﺔ ﻟﻠﻤﺤﺎﻣﻦ اﻟﺘﺎﺑﻌﺔ ﻟﺮاﺑﻄﺔ اﻟﻌﺎﻟﻢ‬ ‫اﻹﺳـﻼﻣﻲ ﻳﻘﺼﺪ ﺑﻪ »ﺗﻤﻜـﻦ ﺟﻤﻬﻮر اﻟﻨﺎس ﺑﻐﺮ‬ ‫ﺗﻤﻴﻴـﺰ ﻣﻦ اﻻﻃﻼع ﻋﲆ إﺟـﺮاءات اﻤﺤﺎﻛﻤﺔ واﻟﻌﻠﻢ‬ ‫ﺑﻬﺎ‪ ،‬وﻟﻌﻞ ﻣﻦ أﺑـﺮز ﻣﻈﺎﻫﺮ ذﻟﻚ ﺗﻤﻜﻦ ﻣﻦ ﻳﺮﻏﺐ‬ ‫اﻟﺪﺧـﻮل إﱃ ﻗﺎﻋـﺎت اﻤﺤﺎﻛﻤـﺔ وﺳـﻤﺎع اﻟﺪﻓـﻮع‬ ‫واﻤﻨﺎﻗﺸـﺎت‪ ،‬وﻫـﺬا اﻤﺒـﺪأ ﻣـﻦ اﻤﺒـﺎدئ اﻤﺘﺄﺻﻠﺔ‬ ‫ﻟﻠﻌﺪاﻟـﺔ ﺑﻞ ﻳﻤﻜﻦ اﻟﻘﻮل إﻧﻪ ﻛﻠﻤـﺎ ﺿﻴﻖ ﻫﺬا اﻤﺒﺪأ‬ ‫ﻛﻠﻤﺎ ﺿﻴﻖ ﻋﲆ اﻟﻌﺪاﻟﺔ ﰲ اﻤﺠﺘﻤﻊ«‪.‬‬ ‫واﻷﺻـﻞ ﰲ اﻤﺤﺎﻛﻤـﺎت أن ﺗﻜـﻮن ﻋﻠﻨﻴﺔ‪ ،‬ﻓﻘﺪ‬ ‫ﻧﺼـﺖ اﻤـﺎدة اﻟﺤﺎدﻳﺔ واﻟﺴـﺘﻮن )‪ (61‬ﻣـﻦ ﻧﻈﺎم‬ ‫اﻤﺮاﻓﻌﺎت ﻋﲆ أن »ﺗﻜﻮن اﻤﺮاﻓﻌﺔ ﻋﻠﻨﻴﺔ‪ ،‬إﻻ إذا رأى‬ ‫اﻟﻘـﺎﴈ ﻣﻦ ﺗِﻠﻘـﺎء ﻧﻔﺴـﻪ أو ﺑﻨـﺎ ًء ﻋﲆ ﻃﻠﺐ أﺣﺪ‬ ‫اﻟﺨﺼـﻮم إﺟﺮاءﻫـﺎ ِﴎاً‪ ،‬ﻣُﺤﺎﻓﻈﺔ ﻋﲆ اﻟﻨِﻈﺎم أو‬ ‫ﻣُﺮاﻋﺎة ﻟﻶداب اﻟﻌﺎﻣﺔ أو ﻟﺤُ ﺮﻣﺔ اﻷُﴎة«‪.‬‬ ‫ﻛﺜﺮة ﺗﻠﻚ ﻫـﻲ اﻟﻘﻀﺎﻳﺎ اﻟﺘﻲ ﻳﺘﻢ اﻟﺘﺤﻔﻆ ﻋﻦ‬ ‫إﻋﻼﻧﻬﺎ وإﺑﺮازﻫﺎ ﺑﺸـﻔﺎﻓﻴﺔ وﻋﻠﻨﻴﺔ ﺑﺴﺒﺐ ﻣﺤﺎذﻳﺮ‬ ‫ﻣﺘﺨﻴﻠـﺔ‪ ،‬وﰲ ﻣﻌﻈﻢ اﻷﺣﻴﺎن ﻳﻜﻮن اﻟﻜﺸـﻒ ﻋﻨﻬﺎ‬ ‫وإﺑﺮازﻫﺎ ﻋﻼﻣﺔ ﻗﻮة وﺗﻌﻄﻲ ﺛﻘﺔ أﻛﱪ ﰲ اﻤﺆﺳﺴـﺔ‬ ‫اﻟﺘﻲ ﺗﻤﺎرﺳﻬﺎ وﻟﻴﺲ اﻟﻌﻜﺲ‪.‬‬ ‫ﻓﻘﺪ ﻇﻠﺖ اﻤﺤﺎﻛﻤﺎت وﻣﺎ ﻳﺴﺒﻘﻬﺎ ﻣﻦ إﺟﺮاءات‬ ‫وﻟﺴﻨﻮات ﻃﻮﻳﻠﺔ ﺑﻌﻴﺪة ﻋﻦ اﻟﻌﻠﻨﻴﺔ ﰲ ﺑﻠﺪﻧﺎ‪ ،‬ﺗﺤﺴﺒﺎ‬ ‫ﻣﻦ ﺗﴪب أي ﻣﻌﻠﻮﻣﺔ أو ﺑﺴـﺒﺐ ﻣﺤﺎذﻳﺮ ﻣﺨﺘﻠﻔﺔ‬ ‫ﻛﺎﻧﺖ ﺗﻘﺘﻀﻴﻬﺎ ﻇﺮوف اﻤﺮﺣﻠﺔ اﻟﺴـﺎﺑﻘﺔ‪ .‬أﻣﺎ اﻵن‬

‫ﻓﻘـﺪ ﻛﺸـﻔﺖ ﻋﻼﻧﻴـﺔ اﻤﺤﺎﻛﻤـﺎت ﻋـﻦ ﻋﺪﻳﺪ ﻣﻦ‬ ‫اﻹﻳﺠﺎﺑﻴﺎت اﻟﺘﻲ ﺗﺠﻌﻞ ﻣﻦ اﺳـﺘﻤﺮارﻳﺘﻬﺎ واﻹﴏار‬ ‫ﻋﻠﻴﻬﺎ ﻣﻄﻠﺒﺎ ﺣﻘﻮﻗﻴﺎ أﺳﺎﺳﻴﺎ‪.‬‬ ‫ﻓﻔﻲ ﺑﻌﺾ ﺟﻠﺴﺎت اﻤﺤﺎﻛﻤﺎت اﻷﺧﺮة‪ ،‬ﺷﺎرك‬ ‫ﰲ ﺣﻀﻮرﻫﺎ أﻋﻀﺎء ﻣﻦ ﻫﻴﺌﺎت دﺑﻠﻮﻣﺎﺳﻴﺔ أﺟﻨﺒﻴﺔ‬ ‫وﻣﻤﺜﻠﻮن ﻋﻦ اﻤﺆﺳﺴﺎت اﻟﺤﻘﻮﻗﻴﺔ اﻤﺤﻠﻴﺔ إﺿﺎﻓﺔ‬ ‫إﱃ ﻣﺤﺎﻣـﻲ اﻤﺘﻬﻤـﻦ‪ ،‬ﻣﻤﺎ أﻋﻄﻰ ﺗﺼـﻮرا إﻳﺠﺎﺑﻴﺎ‬ ‫ﻣﺨﺘﻠﻔﺎ ﻋﻤﺎ ﻛﺎن ﺳـﺎﺋﺪا ﰲ اﻤﺎﴈ ﺣﻮل ﺳـﺮ ﻣﺜﻞ‬ ‫ﻫﺬه اﻤﺤﺎﻛﻤﺎت‪.‬‬ ‫ﻣﻦ إﻳﺠﺎﺑﻴﺎت ﻋﻼﻧﻴﺔ اﻤﺤﺎﻛﻤـﺎت أﻧﻬﺎ ﺗﺘﻮاﻓﻖ‬ ‫ﻣـﻊ اﻟﺘﺰاﻣـﺎت اﻤﻤﻠﻜـﺔ ﰲ ﻋﺪﻳـﺪ ﻣـﻦ اﻻﺗﻔﺎﻗﻴﺎت‬ ‫واﻤﻮاﺛﻴﻖ اﻟﺪوﻟﻴﺔ اﻤﻮﻗﻌﺔ ﻋﻠﻴﻬﺎ‪ ،‬ﺗﻠﻚ اﻟﺘﻲ ﺗﺆﻛﺪ ﻋﲆ‬ ‫اﻟﻌﻠﻨﻴـﺔ ﰲ ﻣﺨﺘﻠﻒ أﻧﻮاع اﻤﺤﺎﻛﻤﺎت وﺗﻌﺘﱪﻫﺎ ﺣﻘﺎ‬ ‫أﺳﺎﺳﻴﺎ ﻟﻜﻞ ﻣﺘﻬﻢ أو ﻣﻮﻗﻮف‪.‬‬ ‫ﻛﻤـﺎ أن ﻣـﻦ اﻹﻳﺠﺎﺑﻴـﺎت أﻳﻀـﺎ أﻧﻬـﺎ ﺗﻌـﺰز‬ ‫اﻟﺸـﻔﺎﻓﻴﺔ ﰲ دور اﻟﻘﻀﺎء واﺳﺘﻘﻼﻟﻴﺘﻪ‪ ،‬ﺑﺤﻴﺚ إن‬ ‫ﺗﻌﺎﻣـﻞ اﻟﻘﺎﴈ وإدارﺗﻪ ﻟﻠﻤﺤﺎﻛﻤﺔ ﺗﻘﺎس ﺣﺴـﺐ‬ ‫اﻷﻋﺮاف واﻤﻌﺎﻳﺮ اﻟﺪوﻟﻴﺔ‪ ،‬وﺑﺎﻟﺘﺎﱄ ﻓﺈن ذﻟﻚ ﻳﺴﺎﻫﻢ‬ ‫ﰲ ﺗﻄﻮﻳﺮ أداء ﻣﺆﺳﺴﺔ اﻟﻘﻀﺎء‪.‬‬ ‫وإﺿﺎﻓـﺔ إﱃ ذﻟـﻚ‪ ،‬ﻓـﺈن ﻋﻼﻧﻴـﺔ اﻤﺤﺎﻛﻤـﺎت‬ ‫أﻳﻀـﺎ ﺗﺮد ﺑﺼﻮرة ﻣﺒـﺎﴍة ﻋﲆ ﻛﺜﺮ ﻣـﻦ اﻷﺧﺒﺎر‬ ‫واﻟﺘﻘﺎرﻳﺮ اﻟﺘﻲ ﺗﻮﺟﻪ ﻟﻠﻘﻀﺎء اﺗﻬﺎﻣﺎت ﻗﺪ ﻻ ﺗﻜﻮن‬ ‫ﺻﺤﻴﺤﺔ أو دﻗﻴﻘﺔ‪ ،‬وﺗﺤﺪ ﻣﻦ ﺗﺴﻠﻂ ﺑﻌﺾ اﻟﻘﻀﺎة‬ ‫وﺗﺠﺎوزﻫـﻢ ﻟﻸﻧﻈﻤﺔ واﻷﺻﻮل اﻟﻘﺎﻧﻮﻧﻴﺔ ﻣﻦ ﺧﻼل‬ ‫اﻟﺮﻗﺎﺑﺔ اﻤﺠﺘﻤﻌﻴﺔ ﻋﻠﻴﻬﻢ‪.‬‬ ‫وﻟﻮ ﺗﻤﻜﻨﺖ وزارة اﻟﻌﺪل ﻣﻦ اﻟﺴـﻤﺎح ﻤﺤﺎﻣﻦ‬ ‫أو ﻣﻤﺜﻠـﻦ ﻣـﻦ ﻫﻴﺌـﺎت ﺣﻘﻮﻗﻴﺔ ﻋﺮﺑﻴـﺔ أو دوﻟﻴﺔ‬ ‫ﻟﺤﻀـﻮر ﻫﺬه اﻤﺤﺎﻛﻤـﺎت وﻫﻴﺄت ﻟﻬـﻢ ﻣﱰﺟﻤﻦ‬ ‫أﻳﻀـﺎ وأﺟـﻮاء ﺟﻴﺪة ﻟﻼﺳـﺘﻤﺎع ﻟﺴـﺮ اﻤﺤﺎﻛﻤﺎت‬ ‫واﻟﺘﻌﻠﻴـﻖ ﻋﻠﻴﻬـﺎ‪ ،‬ﻟﻜﺎن ذﻟـﻚ أﺟﺪى وأﻗـﻮى وأﻛﺜﺮ‬ ‫ﻣﺼﺪاﻗﻴـﺔ‪ .‬وﻫﺬا أﻣـﺮ ﻣﺘﻌﺎرف ﻋﻠﻴـﻪ ﰲ ﻋﺪﻳﺪ ﻣﻦ‬ ‫اﻟـﺪول اﻟﺘـﻲ ﺗﺮى ﰲ ذﻟﻚ إﺑـﺮازا ً ﻟﻨﻘﺎط ﻗـﻮة ﻟﺪﻳﻬﺎ‪،‬‬ ‫وﺣﻤﺎﻳﺔ ﻟﻠﻤﻮﻗﻮﻓﻦ وﺿﻤﺎﻧـﺎ ﻟﺤﺮﻳﺘﻬﻢ وﺣﻘﻬﻢ ﰲ‬ ‫ﺣﺼﻮﻟﻬﻢ ﻋﲆ ﻣﺤﺎﻛﻤﺔ ﻋﺎدﻟﺔ‪.‬‬

‫ﻣﻤﺎ ﻻ ﺷـﻚ ﻓﻴـﻪ أﻧﻨﺎ ﻧﻌﻴﺶ اﻟﻴﻮم ﻋﺎﻤﺎ اﻓﱰاﺿﻴﺎ ﻳﻔﺮض ﻧﻔﺴـﻪ ﻋﲆ‬ ‫ﺗﻔﺎﺻﻴﻞ ﺣﻴﺎﺗﻨﺎ‪ ،‬وﺑﺄﻧﻨﺎ ﻧﺸﻜﻞ رﻗﻤﺎ ً ﺿﻤﻦ ﻣﺠﻤﻮع اﻟﺴﻜﺎن اﻻﻓﱰاﺿﻴﻦ‬ ‫ﻟﻌﺎﻟـﻢ )اﻷون ﻻﻳﻦ(‪ .‬رﻏـﻢ ذﻟﻚ ﻓﺈن ﻫﻮﻳﺘﻨﺎ اﻻﻓﱰاﺿﻴـﺔ ﰲ ﻋﺎﻟﻢ اﻟﺘﻮاﺻﻞ‬ ‫واﻻﺗﺼـﺎل ﻻ ﺗُﻠﻐـﻲ ﻫﻮﻳﺘﻨـﺎ اﻟﻮاﻗﻌﻴـﺔ ﻛﺄﻓـﺮاد‪ ،‬ﻓﻬﻲ ﺣﺘـﻰ وإن ﺑﺪت ﰲ‬ ‫ﻇﺎﻫﺮﻫـﺎ أو ﰲ ﺑﻌﺾ ﺟﻮاﻧﺒﻬﺎ ﻛﺬﻟﻚ‪ ،‬إﻻ أﻧﻬﺎ ﺗُﺒﻘﻴﻨﺎ ﻋﲆ ﺗﻤﺎس ﺑﻦ ﻫﺬﻳﻦ‬ ‫اﻟﻌﺎﻤﻦ‪.‬‬ ‫ﺧﻄـﻮط اﻟﺘﻤـﺎس ﻫﺬه ﺑـﻦ اﻻﻓـﱰاﴈ واﻟﻮاﻗﻌـﻲ‪ ،‬ﻏﺎﻟﺒﺎ ً ﻣـﺎ ﺗﻜﻮن‬ ‫ﻣﻮ ﱢﻟﺪة ﻟﻌﺪﻳﺪ ﻣﻦ اﻟﻈﻮاﻫﺮ اﻤﺠﺘﻤﻌﻴﺔ‪ .‬ﺗﻠﻚ اﻟﺘﻲ ﺑﺪأت ﺑﺎﻟﻬﻮﻳّﺎت‪/‬اﻷﺳـﻤﺎء‬ ‫اﻤﺴـﺘﻌﺎرة ﰲ اﻤﻨﺘﺪﻳﺎت ُ‬ ‫وﻏﺮف اﻟﺒﺎﻟﺘﻮك‪ ،‬وﺗﺸﻜﻴﻞ ﺟﻤﺎﻋﺎﺗﻬﺎ اﻻﻓﱰاﺿﻴﺔ‪،‬‬ ‫وﻣـﻦ ﺛﻢ ﻧﺰوع ﻋﺪﻳـﺪ ﻣﻦ اﻷﻓﺮاد ﻟﺨﻠﻊ ﺗﻠﻚ اﻷﺳـﻤﺎء اﻤﺴـﺘﻌﺎرة واﻟﻌﻮدة‬ ‫ﻟﻬﻮﻳﺘﻬـﺎ اﻟﺤﻘﻴﻘﻴـﺔ ﺑﻌﻴـﺪا ً ﻋـﻦ اﻤﻮارﺑـﺔ واﻟﺘﺨﻔﻲ‪ ،‬ﻣﻤﺎ ﺳـﺎﻫﻢ ﰲ ﻛﺜﺮ‬ ‫ﻣـﻦ اﻷﺣﻴﺎن ﰲ ﺗﻜﻮﻳـﻦ ﻋﻼﻗﺎت اﺟﺘﻤﺎﻋﻴﺔ ﺑﻦ أﻓـﺮاد رﺑﻄﺘﻬﻢ اﻫﺘﻤﺎﻣﺎت‬ ‫ﻣﺸـﱰﻛﺔ‪ ،‬ﻟﻨﻜﻮن أﻣﺎم ﺗﺸـﻜﻴﻞ ﺟﺪﻳﺪ ﻟﻠﺠﻤﺎﻋﺔ ﻗﺪ ﻳﻌﻮد ﻟﻴﻔﺮض ﻧﻔﺴـﻪ‬ ‫واﻗﻌﻴﺎ ً ﺑﻌﺪﻣﺎ ﻋﺎش ﻟﻔﱰة ﻣﻦ اﻟﺰﻣﻦ ﰲ اﻻﻓﱰاﴈ‪.‬‬ ‫ﻫـﺬا اﻟﺘﺤﻮل اﻟـﺬي ﻓﺮﺿﻪ اﻟﻌﺎﻟـﻢ اﻟﺮﻗﻤﻲ اﻟﺘﻜﻨﻮﻟﻮﺟـﻲ ﺟﻌﻠﻨﺎ ﻧﻘﻒ‬ ‫أﻣﺎم ﻣﺮاﺣﻞ ﺛﻼث‪ :‬ﺑﺪأت ﺑﻜﻮﻧﻨﺎ أﺷـﺨﺎﺻﺎ واﻗﻌﻴﻦ‪ ،‬ﺛﻢ ﺣﻮ ﱠﻟﻨﺎ ﻷﺷـﺨﺎص‬ ‫اﻓﱰاﺿﻴﻦ‪ ،‬وﻣـﻦ ﺛﻢ ﻋُ ﺪﻧـﺎ ﻟﻮاﻗﻌﻴﺘﻨﺎ اﻟﺘﻲ ﺳـﺎﻫﻤﺖ اﻤﺮﺣﻠﺔ اﻻﻓﱰاﺿﻴﺔ‬ ‫ﺑﺈﻋﺎدة رﺳﻤﻬﺎ وﺗﻜﻮﻳﻨﻬﺎ ﻣﻦ ﺟﺪﻳﺪ‪.‬‬ ‫ﰲ اﻟﻮاﻗـﻊ ﻧﺠـﺪ أن ﻫـﺬ ِه اﻟﺘﺤـﻮﻻت ﺗﻨﻄﺒﻖ ﻋـﲆ ﻋﺪﻳﺪ ﻣـﻦ اﻟﻈﻮاﻫﺮ‬ ‫اﻤﺠﺘﻤﻌﻴـﺔ ﻣﻨﻬﺎ ﺣُ ﻤﻰ )ﺗﺰﻳـﻦ اﻟﻜﻴﻚ( اﻟﺘﻲ أﺑﺪى ﻋﺪﻳـﺪ ﻣﺆﺧﺮا ً اﻫﺘﻤﺎﻣﻪ‬ ‫ﺑﻬﺎ ﺳـﻮاء داﺧﻞ اﻷﴎة واﺗﺨﺎذ ﺑﻌﺾ ﻟﻬﺎ أداة ﺗﺴﻠﻴﺔ أو ﻫﻮاﻳﺔ‪ .‬وﺻﻮﻻ ً ﻤﺎ‬ ‫ﻳﺼﺎدﻓﻨﺎ ﻣﻦ إﻋﻼﻧﺎت ﻤﺆﺳﺴـﺎت ﻋﻦ دورات ﺗﺰﻳﻦ اﻟﻜﻴﻚ‪ ،‬ﻓﺒﻌﺪ ﻣﺎ ﻛﺎﻧﺖ‬ ‫ﻣﺠﺮد أﻟﻌﺎب اﻓﱰاﺿﻴﺔ وﺗﻄﺒﻴﻘﺎت ﻋﲆ أﺟﻬﺰﺗﻨﺎ اﻹﻟﻜﱰوﻧﻴﺔ‪ .‬ﻧﺠﺪﻫﺎ اﻟﻴﻮم‬ ‫واﻗﻌﺎ ً ﻣﻨﺸﻮداً‪ .‬وﻟﻴﺲ آﺧﺮﻫﺎ اﻹﻋﻼن ﻋﻦ دورات اﻟﺘﺰﻳﻦ واﻤﻜﻴﺎج ﻟﻠﻔﺘﻴﺎت‬ ‫اﻟﺼﻐـﺮات‪ ،‬اﻟﺘﻲ ﻗﺪ ﺗﻜﻮن أﺣﺪ ﻣﻈﺎﻫﺮ اﻟﺘﺤـﻮل واﻟﻨﺰول ﻣﻦ ﺗﻄﺒﻴﻖ ﻋﲆ‬ ‫ﺟﻬﺎز ذﻛـﻲ‪ ،‬إﱃ ﺗﻄﺒﻴﻖ واﻗﻌﻲ‪ ،‬ﻓﻼ )ﺗﺰﻳﻦ اﻟﻜﻴﻚ( اﺧﱰاع ﺣﺪﻳﺚ‪ ،‬وﻻ ﻓﻦ‬ ‫اﻤﻜﻴـﺎج ودوراﺗﻪ ﺑﺄﻣﺮ ﺟﺪﻳﺪ‪ ،‬ﻟﻜﻦ اﻟﺠﺪﻳﺪ ﻫﻮ ﻫﺬا اﻟﺸـﻐﻒ اﻤﺤﻤﻮم ﺑﻬﺎ‪،‬‬ ‫واﺳﺘﺤﺪاث اﻟﺜﺎﻧﻴﺔ ﺿﻤﻦ اﻟﺪورات اﻟﺼﻴﻔﻴﺔ اﻤﻌﻠﻦ ﻋﻨﻬﺎ ﻟﻠﻄﺎﻟﺒﺎت‪.‬‬ ‫ﻫﺬا اﻟﺘﻤﺎس واﻟﺘﻤﺎﻫﻲ ﺑﻦ ﺛﻨﺎﺋﻴﺔ اﻻﻓﱰاﴈ ‪ /‬واﻟﻮاﻗﻌﻲ ﻳﻨﺴﺤﺐ ﻋﲆ‬ ‫ﻛﺎﻓﺔ أﻧﻈﻤﺘﻨﺎ اﻤﺠﺘﻤﻌﻴﺔ اﻟﱰﺑﻮﻳﺔ واﻟﺴﻴﺎﺳﻴﺔ واﻻﻗﺘﺼﺎدﻳﺔ واﻻﺟﺘﻤﺎﻋﻴﺔ‬ ‫واﻟﺜﻘﺎﻓﻴﺔ‪.‬‬ ‫وﻻﻳـﺰال ﻋـﺪد ﻣـﻦ اﻟﺘﻔﺎﺻﻴﻞ اﻤﺠﺘﻤﻌﻴـﺔ اﻟﺘﻲ ﻗـﺪ ﺗﺒﺪو أﻧﻬـﺎ ﻋﺎﺑﺮة‬ ‫��ﺳﻄﺤﻴّﺔ ﻗﺪ ﺗﺸﺪﻧﺎ ﻟﻠﻌﻤﻖ‪ ،‬ﻟﺘﻜﺸﻒ ﻋﻦ ﺣﻘﺎﺋﻖ إﻓﺮازات اﻟﻌﺎﻟﻢ اﻻﻓﱰاﴈ‬ ‫ﰲ ﻇ ّﻞ ﺳﻄﻮة وﺳﺎﺋﻞ اﻟﺘﻮاﺻﻞ واﻻﺗﺼﺎل‪.‬‬

‫‪ –‬‬ ‫‪013 –5620714‬‬ ‫‪has@alsharqnetsa‬‬

‫اﻟﻘﺼﻴﻢ‬

‫‪‬‬ ‫‪ –‬‬ ‫‪3831848‬‬ ‫‪3833263‬‬ ‫‪qassim@alsharqnetsa‬‬

‫ﺗﺒﻮك‬

‫‪ –  –‬‬ ‫‪‬‬ ‫‪4244101‬‬ ‫‪4245004‬‬ ‫‪tabuk@alsharqnetsa‬‬

‫ﺣﺎﺋﻞ‬

‫‪‬‬ ‫‪65435301‬‬ ‫‪65434792‬‬ ‫‪65435127‬‬ ‫‪hail@alsharqnetsa‬‬

‫ﺟﺎزان‬

‫‪ –‬‬ ‫‪‬‬ ‫‪3224280‬‬ ‫‪jizan@alsharqnetsa‬‬

‫أﺑﻬﺎ‬

‫‪‬‬ ‫‪22893682289367‬‬ ‫‪abha@alsharqnetsa‬‬

‫ﻧﺠﺮان‬

‫‪‬‬ ‫‪0175238139‬‬ ‫‪0175235138‬‬ ‫‪najran@alsharqnetsa‬‬

‫اﻟﻄﺎﺋﻒ‬

‫‪‬‬ ‫‪0127373402‬‬ ‫‪0127374023‬‬ ‫‪taif@alsharqnetsa‬‬

‫اﻟﺠﺒﻴﻞ‬

‫‪‬‬ ‫‪013–3485500‬‬ ‫‪0133495510‬‬ ‫‪0133495564‬‬ ‫‪jubail@alsharqnetsa‬‬

‫ﺣﻔﺮ اﻟﺒﺎﻃﻦ‬

‫‪‬‬ ‫‪‬‬ ‫‪0137201798‬‬ ‫‪013 –7201786‬‬ ‫‪hfralbaten@alsharqnetsa‬‬

‫ا ﺛﻨﻴﻦ ‪27‬رﺟﺐ ‪1435‬ﻫـ ‪26‬ﻣﺎﻳﻮ ‪2014‬م اﻟﻌﺪد )‪ (904‬اﻟﺴﻨﺔ اﻟﺜﺎﻟﺜﺔ‬

‫اﻟﻠﻴﺒﺮاﻟﻴﻮن واﻟﻤﺤﺎﻓﻈﻮن‬ ‫واﻟﺘﺤﺎﻟﻒ ﻏﻴﺮ اﻟﻤﻌﻠﻦ‬

‫أﻧﺲ زاﻫﺪ‬

‫اﻟﺘـﻲ ﻳﺘﺠﺎﻫـﻞ ﻣﻌﻈـﻢ اﻟﻠﻴﱪاﻟﻴـﻦ ﰲ ﺑﻼدﻧـﺎ‪ ،‬ﺗﻄﺎﺑﻖ‬ ‫وﺟﻬﺎت ﻧﻈﺮﻫﺎ ﻣﻌﻬﻢ ﻓﻴﻤﺎ ﻳﺨﺺ اﻟﻘﻀﻴﺔ اﻟﻔﻠﺴﻄﻴﻨﻴﺔ‬ ‫وﻓﻴﻤـﺎ ﻳﺨـﺺ ﻋﻼﻗـﺎت اﻟﺘﺤﺎﻟـﻒ اﻻﺳـﱰاﺗﻴﺠﻲ ﻣﻊ‬ ‫اﻷﻣﺮﻳﻜﻴﻦ واﻟﻐﺮب ﻋﻤﻮﻣﺎ‪.‬‬ ‫ﻟﻘﺪ ﺷـﺠﻊ اﻷﻣﺮﻳﻜﻴﻮن ﺣﺮﻛﺎت اﻹﺳﻼم اﻟﺴﻴﺎﳼ‬ ‫ووﻇﻔﻮﻫـﺎ ﻤﺤﺎرﺑـﺔ اﻤـﺪ اﻟﻘﻮﻣـﻲ وﻣـﻦ ﺛـﻢ ﻤﺤﺎرﺑﺔ‬ ‫اﻹﻣﱪاﻃﻮرﻳﺔ اﻟﺴـﻮﻓﻴﻴﺘﻴﺔ‪ ،‬ﻛﻤﺎ ﻗﺎﻣﻮا ﺑﺎﺳـﺘﺨﺪام ﻫﺬه‬ ‫اﻟﺤﺮﻛﺎت ﻟﺘﺼﻔﻴﺔ اﻟﻘﻀﻴﺔ اﻟﻔﻠﺴـﻄﻴﻨﻴﺔ اﻟﺘﻲ أﺻﺒﺤﺖ‬ ‫ﺑﻔﻀﻞ اﻹﺳﻼم اﻟﺴـﻴﺎﳼ‪ ،‬ﻗﻀﻴﺔ ﻫﺎﻣﺸﻴﺔ ﺑﺎﻤﻘﺎرﻧﺔ ﻣﻊ‬ ‫أﻓﻐﺎﻧﺴﺘﺎن وﻛﺸـﻤﺮ واﻟﺸﻴﺸـﺎن‪ ،‬وأﺧﺮا ﺳﻮرﻳﺎ‪ .‬وﰲ‬ ‫اﻟﻘﻀﻴﺔ اﻟﺴـﻮرﻳﺔ ﺗﺤﺪﻳﺪا اﺳـﺘﺨﺪم اﻟﻠﻴﱪاﻟﻴﻮن ﻧﻔﺲ‬ ‫أدوات اﻟﺘﺠﻴﻴـﺶ اﻟﻄﺎﺋﻔﻲ اﻟﺘﻲ اﻋﺘﻤﺪﻫﺎ اﻹﺳـﻼﻣﻴﻮن‪،‬‬ ‫وﻗﺎﻣـﻮا ﺑﺪﻏﺪﻏـﺔ اﻟﻌﻮاﻃـﻒ اﻤﺬﻫﺒﻴـﺔ‪ ،‬وﻟﻢ ﻳﺴـﺠﻠﻮا‬ ‫رﻓﻀﻬـﻢ ﻟﺘﺤﻮﻳـﻞ اﻟﻘﻀﻴﺔ ﻣـﻦ ﻗﻀﻴﺔ ﺷـﻌﺐ ﻳﻄﺎﻟﺐ‬ ‫ﺑﺤﺮﻳﺘـﻪ إﱃ ﻗﻀﻴـﺔ ﻃﺎﺋﻔـﺔ ﺗﺘﻌـﺮض ﻟﻺﺑـﺎدة ﻋﲆ ﻳﺪ‬ ‫ﻃﺎﺋﻔـﺔ أﺧﺮى ﺗﻤﺜـﻞ رأس اﻟﺤﺮﺑﺔ ﰲ ﻣـﴩوع ﻃﺎﺋﻔﻲ‬ ‫ﻳﺴﺘﻬﺪف اﻟﻮﺟﻮد اﻟﺴﻨﻲ )راﺟﻊ ﰲ ﻫﺬا اﻟﺼﺪد ﻛﺘﺎﺑﺎت‬ ‫رﺿﻮان اﻟﺴـﻴﺪ اﻟﺬي ﻳﻌﺘﱪ ﻣﻠﻬﻤﺎ ﻟﻌﺪﻳﺪ ﻣﻦ اﻟﻠﻴﱪاﻟﻴﻦ‬ ‫اﻟﺨﻠﻴﺠﻴﻦ(‪.‬‬ ‫ﻫـﺬا اﻟﺘﻄﺎﺑـﻖ ﰲ وﺟﻬـﺎت اﻟﻨﻈﺮ ﺑـﻦ اﻟﻠﻴﱪاﻟﻴﻦ‬ ‫وﺑﻦ ﺣﺮﻛﺎت اﻹﺳـﻼم اﻟﺴـﻴﺎﳼ ﻓﻴﻤﺎ ﻳﺨﺺ اﻟﻘﻀﺎﻳﺎ‬ ‫اﻟﻜـﱪى ﰲ اﻤﻨﻄﻘـﺔ‪ ،‬ﺗﻘﺎﺑﻠﻪ ﺧﻼﻓﺎت ﻫﺎﻣﺸـﻴﺔ ﻳﺤﺎول‬ ‫ﻛﻞ ﻣـﻦ اﻟﻄﺮﻓﻦ أن ﻳﺼﻮرﻫﺎ ﺑﺼﻔﺘﻬﺎ ﻗﻀﺎﻳﺎ ﺟﻮﻫﺮﻳﺔ‬ ‫وﻣﻌـﺎرك ﺣﺎﺳـﻤﺔ ﻳﻤﻜـﻦ ﻟﻨﺘﺎﺋﺠﻬﺎ أن ﺗﺤـﺪد ﻣﻼﻣﺢ‬ ‫ﻣﺴـﺘﻘﺒﻞ اﻹﻧﺴـﺎن ﰲ اﻤﻨﻄﻘﺔ‪ .‬وﻫﻮ ﺗﻀﻠﻴـﻞ ﻗﺎﺋﻢ ﻋﲆ‬ ‫اﻟﺘﻮاﻃﺆ ﺑﻦ اﻟﻄﺮﻓﻦ‪ ،‬ﺣﻴﺚ ﻳﺴـﻌﻰ ﻛﻞ ﻣﻨﻬﻤﺎ ‪ -‬ﺑﻮﻋﻲ‬ ‫أﺣﻴﺎﻧﺎ ودون وﻋﻲ ﰲ أﺣﻴﺎن أﺧﺮى ‪ -‬إﱃ ﺗﻘﻮﻳﺔ اﻟﻄﺮف‬ ‫اﻵﺧﺮ ﻷﻧﻪ ﻳﻤﻨﺤـﻪ اﻤﱪر اﻟﺤﻘﻴﻘﻲ ﻟﻮﺟﻮده‪ .‬وﻟﺬﻟﻚ ﻓﺈن‬ ‫اﻟﻄﺮﻓﻦ ﺳﻴﺴﺘﻤﺮان ﰲ اﺳﺘﺨﺪام ﺧﻄﺎب اﻟﻨﻘﺾ‪ ،‬ﺣﻴﺚ‬ ‫ﺗﻨﺤـﴫ ﻣﺸـﺎرﻳﻊ ورؤى ﻛﻞ واﺣﺪ ﻣﻨﻬﻤـﺎ ﰲ ﻣﺤﺎوﻟﺔ‬ ‫ﻧﻘﺾ اﻟﻄﺮف اﻵﺧﺮ ﻓﻘﻂ‪ ،‬دون ﺗﻘﺪﻳﻢ ﻣﴩوع ﺣﻘﻴﻘﻲ‬ ‫أو رؤﻳـﺔ ﺗﺘﻨﺎول اﻹﻧﺴـﺎن ﺧﺎرج إﻃﺎر ﻫـﺬا اﻟﻨﻤﻂ ﻣﻦ‬ ‫اﻟﴫاع‪.‬‬ ‫ﰲ اﻷﺳﺒﻮع اﻤﻘﺒﻞ ﺳﻨﺘﺤﺪث ﻋﻦ اﻟﺘﻄﺎﺑﻖ اﻤﻨﻬﺠﻲ‬ ‫ﺑـﻦ اﻟﻠﻴﱪاﻟﻴﻦ وﺧﺼﻮﻣﻬـﻢ اﻤﺤﺎﻓﻈﻦ‪ ،‬ﻓﻴﻤـﺎ ﻳﺘﻌﻠﻖ‬ ‫ﺑﺎﻟﻨﻈﺮ إﱃ اﻟﻐﺮب واﻟﺘﻌﺎﻣﻞ ﻣﻌﻪ‪.‬‬

‫اﻟﻤﺪﻳﺮ اﻟﻌﺎم‬ ‫رﺋﻴﺲ اﻟﺘﺤﺮﻳﺮ اﻟﻤﻜﻠﻒ‬


‫ﻋﺒﺎس ﻟﻦ ﻳﺘﻮ ﱠﻟﻰ‬ ‫رﺋﺎﺳﺔ ﺣﻜﻮﻣﺔ‬ ‫اﻟﺘﻮاﻓﻖ‪ ..‬واﻟﺤﻤﺪ اﷲ‬ ‫أﺑﺮز اﻟﻤﺮﺷﺤﻴﻦ‬

‫رام اﻟﻠﻪ ‪ -‬ﺳـﻠﻄﺎن ﻧﺎﴏ‬ ‫ﻛﺸﻔﺖ ﻣﺼﺎدر ﺳﻴﺎﺳﻴﺔ ﻓﻠﺴﻄﻴﻨﻴﺔ واﺳﻌﺔ اﻻﻃﻼع‬ ‫اﻟﻨﻘﺎب ﻋﻦ رﻓـﺾ اﻟﺮﺋﻴﺲ اﻟﻔﻠﺴـﻄﻴﻨﻲ ﻣﺤﻤﻮد ﻋﺒﺎس‬ ‫ﺑﺎﻤﻄﻠـﻖ ﺗﻮﱄ ﻣﻨﺼﺐ رﺋﺎﺳـﺔ ﺣﻜﻮﻣـﺔ اﻟﺘﻮاﻓﻖ اﻟﻮﻃﻨﻲ‬ ‫اﻤﻨﻮيّ اﻹﻋﻼن ﻋﻨﻬﺎ اﻷﺳﺒﻮع اﻟﺤﺎﱄ‪ ،‬اﻟﺘﻲ ﺗﻄﻮي ﺑﻮﻻدﺗﻬﺎ‬ ‫اﻧﻘﺴـﺎﻣﺎ ً ﺳﻴﺎﺳـﻴﺎ ً ﺑﻦ أﻛﱪ ﻓﺼﻴﻠﻦ »ﻓﺘﺢ« و »ﺣﻤﺎس«‬ ‫اﺳـﺘﻤﺮ ﻣـﺎ ﻳﺰﻳﺪ ﻋﻦ ﺳـﺒﻊ ﺳـﻨﻮات‪ ،‬وأدي إﱃ ﺗﺸـﻜﻴﻞ‬ ‫ﺣﻜﻮﻣﺘﻦ‪ ،‬واﺣﺪة ﰲ اﻟﻀﻔﺔ اﻟﻐﺮﺑﻴﺔ ﺗﺪﻳﺮﻫﺎ ﻓﺘﺢ واﻟﺜﺎﻧﻴﺔ‬ ‫ﰲ ﻏﺰة ﺗﺪﻳﺮﻫﺎ ﺣﻤﺎس‪ .‬وﻗﺎﻟﺖ اﻤﺼﺎدر ﻟـ »اﻟﴩق«‪ :‬إن‬

‫اﻟﺮﺋﻴـﺲ ﻋﺒﺎس أﺑﻠﻎ وﻓـﺪ اﻤﺼﺎﻟﺤﺔ اﻟﺬي زار ﻗﻄﺎع ﻏﺰة‬ ‫ﻣﺆﺧﺮا ً ﺑﻌﺪم رﻏﺒﺘﻪ ﺗﻮﱄ اﻤﻨﺼﺐ ﻣﻌﻠﻼً ذﻟﻚ ﺑﺎﻧﺸﻐﺎﻻﺗﻪ‪.‬‬ ‫وﻣﻦ اﻤﻘﺮر أن ﻳﺼﻞ ﻣﺴـﺆول ﻣﻠـﻒ اﻤﺼﺎﻟﺤﺔ ﰲ ﺣﺮﻛﺔ‬ ‫ﻓﺘﺢ ﻋﺰام اﻷﺣﻤﺪ إﱃ ﻏﺰة اﻟﻴﻮم اﻹﺛﻨﻦ ﻟﻮﺿﻊ اﻟﻠﻤﺴـﺎت‬ ‫اﻷﺧـﺮة ﻋـﲆ اﻟﺤﻜﻮﻣـﺔ ﺑﺎﻟﺘﻮاﻓﻖ ﻣـﻊ ﺣﺮﻛـﺔ ﺣﻤﺎس‪.‬‬ ‫وذﻛﺮت اﻤﺼﺎدر ذاﺗﻬﺎ أن ﺗﻮاﻓﻘﺎ ً ﻓﻠﺴـﻄﻴﻨﻴﺎ ً ﺟﺮى ﺧﻼل‬ ‫اﺗﺼـﺎﻻت ﻣﻨﻔـﺮدة ﺑـﻦ اﻟﻄﺮﻓـﻦ أدى إﱃ اﻹﺟﻤﺎع ﻋﲆ‬ ‫ﺷـﺨﺼﻴﺔ اﻟﺪﻛﺘﻮر راﻣﻲ اﻟﺤﻤﺪ اﻟﻠﻪ ﱢ‬ ‫ﻟﺘﻮﱄ اﻤﻨﺼﺐ‪ ،‬وﻫﻮ‬ ‫ﻳﺸـﻐﻞ ﺣﺎﻟﻴﺎ ً رﺋﺎﺳﺔ ﺣﻜﻮﻣﺔ رام اﻟﻠﻪ‪ ،‬ورﺟﺤﺖ اﻤﺼﺎدر‬ ‫أن ﻳﺘﻢ اﻹﻋـﻼن ﻋﻦ ﺣﻜﻮﻣﺔ اﻟﺘﻮاﻓﻖ ﻣﻊ ﻧﻬﺎﻳﺔ اﻷﺳـﺒﻮع‬

‫اﻟﺠـﺎري‪ .‬وﻛﺎن وﻓﺪ ﻣﻦ اﻟﻘﻴﺎدة اﻟﻔﻠﺴـﻄﻴﻨﻴﺔ ﺣﴬ ﻣﻦ‬ ‫رام اﻟﻠﻪ إﱃ ﻗﻄﺎع ﻏﺰة ﺑﺘﻜﻠﻴﻒ ﻣﻦ اﻟﺮﺋﻴﺲ ﻋﺒﺎس ﰲ ‪23‬‬ ‫أﺑﺮﻳﻞ اﻤـﺎﴈ‪ ،‬ﱠ‬ ‫وﻗﻊ اﺗﻔﺎﻗﺎ ً ﺑﻦ »ﺣﻤﺎس« و«ﻓﺘﺢ« ﻳﻘﴤ‬ ‫ﺑﺎﻟﺒﺪء اﻟﻔﻌﲇ ﰲ ﺗﻨﻔﻴﺬ ﺧﻄﻮات إﻧﻬﺎء اﻻﻧﻘﺴـﺎم اﻤﺴـﺘﻤﺮ‬ ‫ﻣﻨـﺬ ﻣﻨﺘﺼﻒ ﻋﺎم ‪ ،2007‬ﱠ‬ ‫ووﻗـﻊ ﻋﻦ ﺣﻤﺎس ﻣﻮﳻ أﺑﻮ‬ ‫ﻣﺮزوق ﻧﺎﺋﺐ رﺋﻴﺲ اﻤﻜﺘﺐ اﻟﺴﻴﺎﳼ ﻟﺤﻤﺎس اﻟﻘﺎدم ﻣﻦ‬ ‫اﻟﻘﺎﻫﺮة‪ ،‬وﻋﻦ ﻓﺘﺢ ﻋﺰام اﻷﺣﻤﺪ ﻣﺴـﺆول ﻣﻠﻒ اﻤﺼﺎﻟﺤﺔ‬ ‫ﰲ ﻓﺘـﺢ‪ .‬وﺗﻀﻤـﻦ اﻻﺗﻔﺎق ﺳـﺒﻌﺔ ﺑﻨﻮد أﺑﺮزﻫﺎ ﺗﺸـﻜﻴﻞ‬ ‫ﺣﻜﻮﻣﺔ ﺗﻮاﻓﻖ ﺧﻼل ﺧﻤﺴـﺔ أﺳﺎﺑﻴﻊ‪ ،‬وإﺟﺮاء اﻧﺘﺨﺎﺑﺎت‬ ‫رﺋﺎﺳﻴﺔ وﺗﴩﻳﻌﻴﺔ وأﺧﺮى ﻟﻠﻤﺠﻠﺲ اﻟﻮﻃﻨﻲ اﻟﻔﻠﺴﻄﻴﻨﻲ‬

‫ﺑﺸـﻜﻞ ﻣﺘﺰاﻣﻦ ﺧﻼل ﺳـﺘﺔ أﺷﻬﺮ‪ ،‬واﺳـﺘﻨﺪ اﻻﺗﻔﺎق ﻋﲆ‬ ‫اﺗﻔﺎﻗﻴﺘﻦ ﺳـﺎﺑﻘﺘﻦ ﻟﻢ ﺗﻨﻔﺬا ﺗﻮﺻﻠـﺖ ﻟﻬﻤﺎ ﺣﺮﻛﺘﺎ ﻓﺘﺢ‬ ‫وﺣﻤـﺎس‪ ،‬اﻷوﱃ ﰲ ﻣﺎﻳﻮ ‪ 2011‬ﺑﺮﻋﺎﻳﺔ ﻣﴫﻳﺔ‪ ،‬واﻟﺜﺎﻧﻴﺔ‬ ‫ﰲ ﻓﱪاﻳﺮ ‪ 2012‬ﺑﺮﻋﺎﻳﺔ ﻗﻄﺮﻳﺔ ﻟﺘﺸﻜﻴﻞ ﺣﻜﻮﻣﺔ ﻣﻮﺣﺪة‬ ‫ﻣﺴﺘﻘﻠﺔ ﺗﺘﻮﱃ اﻟﺘﺤﻀﺮ ﻟﻼﻧﺘﺨﺎﺑﺎت اﻟﻌﺎﻣﺔ‪.‬‬ ‫ﻣﻦ ﺟﺎﻧﺒﻪ‪ ،‬أﻛﺪ أﻣـﻦ ﴎ اﻤﺠﻠﺲ اﻟﺜﻮري ﻟﺤﺮﻛﺔ »ﻓﺘﺢ«‬ ‫أﻣﻦ ﻣﻘﺒـﻮل‪ ،‬أن اﻟﺮﺋﻴـﺲ ﻋﺒﺎس‪ ،‬ﺳـﻴﻌﻠﻦ ﻋﻦ ﺣﻜﻮﻣﺔ‬ ‫اﻟﺘﻮاﻓـﻖ اﻟﻮﻃﻨﻲ ﻣـﻦ ﻣﺪﻳﻨـﺔ رام اﻟﻠﻪ‪ ،‬ﻧﺎﻓﻴـﺎ ً أن ﻳﻜﻮن‬ ‫اﻹﻋـﻼن ﻋﻦ اﻟﺤﻜﻮﻣﺔ ﻣﻦ اﻟﻘﺎﻫﺮة أو اﻟﺪوﺣﺔ‪ ،‬ﻣﺮﺟﺤﺎ ً أن‬ ‫ً‬ ‫ﺷﺨﺼﻴﺔ أﺧﺮى ﻏﺮه ﻟﺮﺋﺎﺳﺔ اﻟﺤﻜﻮﻣﺔ‪.‬‬ ‫ﻳﻜﻠﻒ ﻋﺒﺎس‬

‫ا ﺛﻨﻴﻦ ‪27‬رﺟﺐ ‪1435‬ﻫـ ‪26‬ﻣﺎﻳﻮ ‪2014‬م اﻟﻌﺪد )‪ (904‬اﻟﺴﻨﺔ اﻟﺜﺎﻟﺜﺔ‬

‫ﻣﻘﺘﻞ ﺛﻼﺛﺔ‬ ‫ﻋﻨﺎﺻﺮ ﻣﻦ‬ ‫اﻟﻘﺎﻋﺪة ﻗﺮب‬ ‫ﺻﻨﻌﺎء‬

‫ﺻﻨﻌﺎء ‪ -‬أ ف ب‬ ‫ﺷـﻦ اﻟﺠﻴﺶ اﻟﻴﻤﻨﻲ ﻓﺠﺮ أﻣﺲ ﻫﺠﻮﻣﺎ ً ﺷﻤﺎل اﻟﻌﺎﺻﻤﺔ‬ ‫أﺳـﻔﺮ ﻋﻦ ﻣﻘﺘـﻞ ﺛﻼﺛﺔ ﻋﻨـﺎﴏ ﻣـﻦ اﻟﻘﺎﻋﺪة وﺳـﺘﺔ ﺟﻨﻮد‪،‬‬ ‫واﻋﺘﻘﺎل ‪ 12‬ﺑﻴﻨﻬﻢ ﺛﻤﺎﻧﻴﺔ ﻣﻦ اﻟﺴـﻌﻮدﻳﻦ‪ ،‬ﺑﺤﺴـﺐ ﻣﺼﺎدر‬ ‫ﻋﺴـﻜﺮﻳﺔ وزﻋﻴـﻢ إﺣـﺪى اﻟﻘﺒﺎﺋـﻞ‪ .‬وﻗـﺎل ﻣﺼـﺪر أﻣﻨﻲ إن‬ ‫»اﻟﻮﺣـﺪات اﻟﺨﺎﺻﺔ ﻗﺎﻣﺖ ﺑﻌﻤﻠﻴـﺔ ﰲ ﻣﻨﻄﻘﺔ أرﺣﺐ )‪ 20‬ﻛﻢ‬ ‫ﺷﻤﺎل ﺻﻨﻌﺎء( أﺳﻔﺮت ﻋﻦ ﻣﻘﺘﻞ ﺛﻼﺛﺔ ﻣﻦ اﻟﻘﺎﻋﺪة«‪.‬‬

‫وﰲ اﻤﻘﺎﺑـﻞ‪ ،‬ﻗﺎل زﻋﻴﻢ إﺣﺪى اﻟﻘﺒﺎﺋـﻞ إن اﻟﻮﺣﺪات اﻟﺨﺎﺻﺔ‬ ‫ﻓﻘﺪت ﺳـﺘﺔ ﻣﻦ ﻋﻨﺎﴏﻫﺎ ﰲ اﻟﻌﻤﻠﻴﺔ واﻋﺘﻘﻠﺖ ‪ 12‬ﻣﻦ ﻋﻨﺎﴏ‬ ‫اﻟﺘﻨﻈﻴـﻢ اﻤﺘﻄﺮف ﻫﻢ أرﺑﻌﺔ ﻳﻤﻨﻴﻦ وﺛﻤﺎﻧﻴﺔ ﺳـﻌﻮدﻳﻦ ﻓﺮوا‬ ‫ﻣﻦ ﺟﻨﻮب اﻟﺒﻼد أﻣﺎم ﻋﻤﻠﻴﺔ ﻋﺴﻜﺮﻳﺔ واﺳﻌﺔ اﻟﻨﻄﺎق ﻟﻠﺠﻴﺶ‬ ‫ﻫﻨﺎك‪ .‬وأﺿﺎف أن ﻫﺆﻻء اﻧﻀﻤﻮا إﱃ اﻟﻘﺎﻋﺪة ﺑﻌﺪ أن ﻗﺎﺗﻠﻮا ﰲ‬ ‫ﺳـﻮرﻳﺎ أواﺧﺮ ﻋﺎم ‪ .2011‬وأﺷﺎر إﱃ أﻧﻬﻢ اﺗﺨﺬوا ﻣﻦ »ﻗﺮﺑﺔ‬ ‫واﺻﻞ«‪ ،‬ﻗـﺮب أرﺣﺐ‪ ،‬ﻣﻠﺠﺄ ﻟﻬﻢ‪ .‬واﺳـﺘﻬﺪﻓﺘﻬﻢ ﻟﻴﻼً ﻏﺎرﺗﺎن‬ ‫ﻟﻄﺎﺋـﺮات ﻣﻦ دون ﻃﻴﺎر ﻗﺪ ﺗﻜﻮن أﻣﺮﻳﻜﻴﺔ‪ ،‬ﻓﺎﻧﺘﻘﻠﻮا إﱃ ﻗﺮﻳﺔ‬

‫ﻋـﺬر اﻟﻘﺮﻳﺒﺔ‪ ،‬وﻫﻨﺎك ﻗﺎﻣﺖ اﻟﻮﺣـﺪات اﻟﺨﺎﺻﺔ ﺑﻤﺤﺎﴏﺗﻬﻢ‬ ‫وﺧﺎﺿﻮا ﻣﻌﻬﺎ اﺷﺘﺒﺎﻛﺎت‪ ،‬ﺑﺤﺴﺐ اﻟﺰﻋﻴﻢ اﻟﻘﺒﲇ‪.‬‬ ‫ﻣﻦ ﺟﺎﻧﺒﻪ‪ ،‬ﺷـﻦ اﻟﻄـﺮان اﻟﻴﻤﻨﻲ ﺛﻼث ﻏـﺎرات ﺻﺒﺎح أﻣﺲ‬ ‫ﻋﲆ أﺣﺪ اﻤﻨﺎزل ﰲ اﻤﻨﻄﻘﺔ ﻣﺴﺘﻬﺪﻓﺎ ً ﺟﻬﺎدﻳﺎ ً ﻋﺎد ﻣﻦ ﺳﻮرﻳﺎ‪.‬‬ ‫وﻗـﺎل ﻣﺼﺪر ﻣـﻦ اﻟﻘﺒﺎﺋـﻞ إن »اﻤﻨﺰل اﻤﺴـﺘﻬﺪف اﻟﻮاﻗﻊ ﰲ‬ ‫ﻗﺮﻳـﺔ )ﺑﻨﻲ ﺣﻜﻢ( ﺑﻤﻨﻄﻘﺔ أرﺣـﺐ أﺻﻴﺐ ﺑﺄﴐار وﺗﻢ ﺗﺪﻣﺮ‬ ‫ﺳـﻴﺎرﺗﻦ«‪ .‬وأﺷـﺎر إﱃ ﻣﻘﺘـﻞ ﺷـﺨﺼﻦ ﰲ اﻟﻐـﺎرات وﻓﺮار‬ ‫آﺧﺮﻳﻦ ﻣﻦ اﻤﻨﺰل‪.‬‬

‫‪politics@alsharq.net.sa‬‬

‫‪14‬‬

‫ﺗﺘﺤﺪث ‪ ..‬ﻋﻦ دﻣﺎر ﺳﻮرﻳﺎ وﻗﺘﻞ أﻃﻔﺎﻟﻬﺎ؟!‬ ‫اﻟﻤﻌﺎرض اﻟﺴﻮري ﺗﻠﻠﻮ ﻟـ ﻧﺼﺮاﷲ‪ :‬ﻋﻦ أي ﻧﺼﺮ ﱠ‬

‫ﻃﻔﻼن ﺷﻘﻴﻘﺎن ﺗﴩدا ﰲ ﺣﻠﺐ اﻟﺘﻲ ﻳﺸﻦ ﻃﺮان اﻷﺳﺪ ﻏﺎرات ﻋﻠﻴﻬﺎ‬

‫رﺟﻞ ﻳﺤﻤﻞ اﺑﻨﻪ اﻟﺸﻬﻴﺪ اﻟﺬي ﻗﺘﻞ ﰲ ﻣﺠﺰرة ﺣﻲ اﻟﻬﻠﻚ ﺑﺤﻠﺐ‬ ‫اﻟﺪﻣﺎم ‪ -‬أﺳﺎﻣﺔ اﻤﴫي‬ ‫أﻟﻘﻰ زﻋﻴﻢ ﺣـﺰب اﻟﻠﻪ اﻟﻠﺒﻨﺎﻧ���‬ ‫اﻤﺪﻋﻮم ﻣـﻦ إﻳﺮان‪ ،‬ﺣﺴـﻦ ﻧﴫاﻟﻠﻪ‬ ‫أﻣﺲ ﺧﻄﺎﺑـﺎ ً ﻫﺎﺟﻢ ﻓﻴﻪ ﻗﻮى اﻟﺜﻮرة‬ ‫اﻟﺴـﻮرﻳﺔ وﻗـﻮى ‪ 14‬آذار ﰲ ﻟﺒﻨﺎن‪،‬‬ ‫وأﻛﺪ أﻧﻪ وﺣﻠﻴﻔﻪ اﻷﺳـﺪ ﺳﻴﻨﺘﴫان‬ ‫ﰲ ﺳـﻮرﻳﺎ‪ ،‬وأن اﻤـﴩوع اﻤﻨﺎﻫـﺾ‬ ‫ﻟﺴـﻮرﻳﺎ اﻟﺬي ﺑﺪأ ﻗﺒﻞ ﺛﻼث ﺳﻨﻮات‬ ‫ﺑﺪأ ﻳﺘﺴـﺎﻗﻂ‪ ،‬وﺳﻴﺴـﻘﻂ‪ ،‬وﺳﻮرﻳﺎ‬ ‫ﺳﺘﻨﺘﴫ‪ ،‬وﻣﺤﻮر اﻤﻘﺎوﻣﺔ ﺳﻴﻨﺘﴫ‪.‬‬ ‫وﰲ اﻟﺸـﺄن اﻟﻠﺒﻨﺎﻧـﻲ اﺗﻬـﻢ ﻧﴫاﻟﻠﻪ‬ ‫ﻗـﻮى ‪ 14‬آذار ﺑﺄﻧﻬﺎ ﻗﺪﻣﺖ ﻣﺮﺷـﺤﺎ ً‬ ‫ﻟﻠﺮﺋﺎﺳﺔ وﺻﻔﻪ ﺑﻤﺮﺷـﺢ »اﻟﺘﺤﺪي«‬ ‫وﻟﻴـﺲ »اﻟﺠﺪﻳﻂ وﻗـﺎل إن ‪ 14‬آذار‬ ‫أرادت اﻟﺘﻤﺪﻳـﺪ ﻟﻠﺮﺋﻴـﺲ ﻣﻴﺸـﺎل‬ ‫ﺳـﻠﻴﻤﺎن‪ ،‬وﻟﻢ ﺗﻜﻦ ﺟﺪﻳﺔ ﰲ اﻧﺘﺨﺎب‬ ‫رﺋﻴـﺲ‪ ،‬وأﺿﺎف ﻧﴫاﻟﻠـﻪ أﻧﻪ ﻳﺮﻳﺪ‬ ‫رﺋﻴﺴﺎ ً ﻟﻠﺒﻨﺎن ﻳﺤﻤﻲ اﻟﺪوﻟﺔ واﻟﺴﻴﺎدة‬ ‫وﻟﻴﺲ رﺋﻴﺴﺎ ﻳﺘﺂﻣﺮ ﻋﲆ اﻤﻘﺎوﻣﺔ‪.‬‬ ‫اﻟﻜﺎﺗﺐ ﻃﺎرق اﻟﺤﻤﻴﺪ‬ ‫وﻗـﺎل اﻟﻜﺎﺗـﺐ اﻟﺴـﻌﻮدي ﻃـﺎرق‬ ‫اﻟﺤﻤﻴﺪ ﻣﻌﻠﻘﺎ ﻋـﲆ ﺧﻄﺎب ﻧﴫاﻟﻠﻪ‬

‫‪ 14‬آذار ﺑﺄﻧﻬـﺎ ﻗﺪﻣﺖ ﻣﺮﺷـﺢ ﺗﺤﺪ‪،‬‬ ‫وﻟﻴـﺲ ﻣﺮﺷـﺤﺎ ﺟﺪﻳـﺎ ﻗـﺎل اﻟﻨﺎﺋﺐ‬ ‫اﻟﻠﺒﻨﺎﻧـﻲ اﻟﺴـﺎﺑﻖ وﻋﻀـﻮ اﻤﻜﺘـﺐ‬ ‫اﻟﺴﻴﺎﳼ ﰲ ﺗﻴﺎر اﻤﺴﺘﻘﺒﻞ ﻣﺼﻄﻔﻰ‬ ‫ﻋﻠـﻮش ﻟــ »اﻟـﴩق«‪ :‬إن ﻧﴫاﻟﻠﻪ‬ ‫ﻳﺪﺧـﻞ ﰲ ﻣﻨﻄﻖ ﻣﺤﺎﻛﻤـﺔ اﻟﻨﻴﺎت ﰲ‬ ‫اﺗﻬﺎﻣـﻪ ﻟﻘﻮى ‪ 14‬آذار ﺑﺄﻧﻬﺎ ﺳـﻌﺖ‬ ‫ﻟﻠﺘﻤﺪﻳﺪ ﻟﻠﺮﺋﻴﺲ ﻣﻴﺸـﻴﻞ ﺳـﻠﻴﻤﺎن‪،‬‬ ‫وأوﺿـﺢ ﻋﻠﻮش ﺑﻘﻮﻟـﻪ » ﻋﲆ اﻟﺮﻏﻢ‬ ‫ﻣﻦ أﻧﻨﺎ ﻧﻌﺘﻘﺪ ﺑـﺄن اﻟﺘﻤﺪﻳﺪ ﻟﻠﺮﺋﻴﺲ‬ ‫ﻫـﻮ أﻓﻀﻞ ﺑﻜﺜـﺮ ﻣـﻦ اﻟﻮﺻﻮل إﱃ‬ ‫اﻟﻔﺮاغ وﺷﻐﻮر ﻣﻨﺼﺐ اﻟﺮﺋﺎﺳﺔ ﻟﻜﻨﻨﺎ‬ ‫ﻧﻌﻠـﻢ ﺗﻤﺎﻣﺎ أن ﺣـﺰب اﻟﻠﻪ واﻟﺠﻨﺮال‬ ‫ﻣﻴﺸـﻴﻞ ﻋـﻮن ﻟـﻦ ﻳﻮﻓـﺮوا إﻣﻜﺎﻧﻴﺔ‬ ‫ﺗﻌﺪﻳـﻞ اﻟﺪﺳـﺘﻮر ﻟﻠﺘﻤﺪﻳـﺪ ﻟﺮﺋﻴﺲ‬ ‫اﻟﺠﻤﻬﻮرﻳـﺔ« وﻗﺎل ﻋﻠـﻮش‪ :‬ﻻﻳﻤﻜﻦ‬ ‫أن ﻧﻔﻜـﺮ ﺑﺎﻟﺘﻤﺪﻳـﺪ ﻷﻧﻨـﺎ ﻧﻌﺮف أن‬ ‫اﻟﻄﺮﻓﻦ )ﺣﺰب اﻟﻠﻪ وﻣﻴﺸـﻴﻞ ﻋﻮن(‬ ‫ﻳﺮﻓﻀـﻮن اﻟﻔﻜـﺮة ﺗﻤﺎﻣـﺎ وﺑﺎﻟﺘـﺎﱄ‬ ‫ﻻﻳﻤﻜﻦ ﺗﺄﻣﻦ أﻛﺜﺮ اﻟﺜﻠﺜﻦ ﻣﻦ أﻋﻀﺎء‬ ‫اﻟﱪﻤـﺎن ﻟﺘﻌﺪﻳﻞ اﻟﺪﺳـﺘﻮر‪ ،‬وأﺿﺎف‬ ‫ﻋﻠﻮش أن ﺣﺰب اﻟﻠﻪ وﻣﻴﺸﻴﻞ ﻋﻮن ﰲ‬ ‫ﺣﺎﻟﺔ ﺗﻘﺎﻃـﻊ ﻣﺼﺎﻟﺢ‪ ،‬ﻓﺎﻟﻌﻤﺎد ﻋﻮن‬ ‫ﻳﺮﻳـﺪ اﻟﺘﻌﻄﻴﻞ ﻹﻗﻨـﺎع اﻟﺠﻤﻴﻊ ﺑﺄﻧﻪ‬

‫ﻫﻮ أو ﻻ أﺣﺪ ﰲ رﺋﺎﺳـﺔ اﻟﺠﻤﻬﻮرﻳﺔ‪،‬‬ ‫وﰲ اﻟﻮﻗـﺖ ﻧﻔﺴـﻪ ﻳﺮﻳﺪ ﺣـﺰب اﻟﻠﻪ‬ ‫اﻻﺳﺘﻔﺎدة ﻣﻦ ﻃﻤﻮح ﻋﻮن ﻟﻠﺘﻌﻄﻴﻞ‬ ‫ﻟﻠﻮﺻـﻮل إﱃ ﻣﺮﺷـﺢ رﺋﺎﳼ ﻳﺸـﺒﻪ‬ ‫ﻣـﺎﻛﺎن ﻋﻠﻴـﻪ اﻟﻌﻤﺎد إﻣﻴـﻞ ﻟﺤﻮد أو‬ ‫ﺷﻐﻮر ﻣﻨﺼﺐ اﻟﺮﺋﺎﺳﺔ وﻓﺘﺢ اﻤﺠﺎل‬ ‫ﻟﻠﺪﺧـﻮل إﱃ ﻣﻨﻄﻖ ﻣﺆﺗﻤﺮ ﺗﺄﺳـﻴﴘ‬ ‫ﻟﺘﻐﻴـﺮ اﺗﻔـﺎق اﻟﻄﺎﺋـﻒ ﺑﻨـﺎء ﻋـﲆ‬ ‫ﻣﻮازﻳﻦ ﻗﻮى ﺟﺪﻳﺪة ﻳﻔﺮﺿﻬﺎ اﻣﺘﻼك‬ ‫اﻟﺴـﻼح‪ ،‬ووﺿﻌﻪ ﺧﺎرج أي ﻧﻘﺎش‪،‬‬ ‫وأﻛـﺪ ﻋﻠـﻮش أن اﻟﺮﺋﻴﺲ اﻤﻨﺎﺳـﺐ‬ ‫ﺑﺎﻟﻨﺴﺒﺔ ﻟﺤﺰب اﻟﻠﻪ ﻫﻮ اﻟﺮﺋﻴﺲ اﻟﺬي‬ ‫ﻳﻘﺒـﻞ ﺑﺎﻧﺘﻘـﺎص اﻟﺴـﻴﺎدة‪ ،‬وﻳﻘﺒﻞ‬ ‫ﺑﻤﻠﻴﺸـﻴﺎ ﺣﺰب اﻟﻠﻪ ﺑﺄن ﺗﻜﻮن ﺟﺰءا ً‬ ‫ﻣﻦ اﻟﺤﺮس اﻟﺜـﻮري اﻹﻳﺮاﻧﻲ‪ ،‬وﺗﻘﺎد‬ ‫ﻣﻦ ﻗﺒﻞ اﻟﻮﱄ اﻟﻔﻘﻴﻪ‪ ،‬وﻳﺮﻳﺪ رﺋﻴﺴﺎ ﻻ‬ ‫ﻳﻨﻔﻌﻞ ﻋﻨﺪﻣﺎ ﻳﻘﻮل اﻟﺠﻨﺮال اﻹﻳﺮاﻧﻲ‬ ‫رﻳﻢ ﺻﻔﻮي إن ﺣـﺪود إﻳﺮان ﺗﻨﺘﻬﻲ‬ ‫ﻋﲆ اﻟﺒﺤﺮ ﰲ ﻟﺒﻨﺎن‪.‬‬ ‫اﻤﻌﺎرض اﻟﺴـﻮري ﻓﻮاز ﺗﻠﻠﻮ‬ ‫وﻟـﻢ ﻳﺠﺪ اﻤﻌـﺎرض اﻟﺴـﻮري ﻓﻮاز‬ ‫ﺗﻠﻠـﻮ ﺳـﻮى ﻛﻠﻤﺔ ﻳﺠـﺐ أن ﺗﺼﻤﺖ‬ ‫أﻳﻬﺎ اﻟﺴﻔﺎح ﻟﻴﺒﺪأ ﺗﻌﻠﻴﻘﻪ ﻋﲆ ﺧﻄﺎب‬ ‫ﻧﴫاﻟﻠـﻪ وﻗـﺎل ﺗﻠﻠﻮ ﻟــ »اﻟﴩق«‪:‬‬

‫ﻣﴫﻳﻮن ﻳﺮﻓﻌﻮن ﻋﻠﻢ ﻣﴫ وﺻﻮرة ﻟﻠﺴﻴﴘ ﰲ أﺣﺪ ﺷﻮارع اﻟﻘﺎﻫﺮة‬

‫)إ ب أ(‬

‫ﻟـ »اﻟﴩق«‪ :‬إﻧﻪ ﻧﻔﺲ اﻟﺨﻄﺎب اﻟﺬي‬ ‫ﻳﻜﺮره زﻋﻴﻢ ﺣﺰب اﻟﻠﻪ‪ ،‬وﻫﻮ ﺧﻄﺎب‬ ‫دﻋﺎﺋﻲ ﻟﱰﺳـﻴﺦ اﻻﻧﺘﺼﺎر اﻟﻮﻫﻤﻲ ﰲ‬ ‫ﺳـﻮرﻳﺎ‪ ،‬وأﺿـﺎف اﻟﺤﻤﻴـﺪ داﺋﻤﺎ ﻣﺎ‬ ‫ﻳﺘﺤﺪث ﻧﴫاﻟﻠﻪ ﻋﻦ ﺳـﻮرﻳﺎ‪ ،‬وﻟﻴﺲ‬ ‫ﺑﺸـﺎر اﻷﺳـﺪ‪ ،‬وﻫﺬا ﺗﺄﻛﻴﺪ ﻟﻠﺴﻴﻄﺮة‬ ‫اﻹﻳﺮاﻧﻴﺔ ﻋﲆ ﺳﻮرﻳﺎ‪ ،‬وأن ﺳﻮرﻳﺎ ﺑﻠﺪ‬ ‫ﻣﺤﺘـﻞ‪ ،‬وأوﺿﺢ اﻟﺤﻤﻴـﺪ أن ﺧﻄﺎب‬ ‫ﻧﴫاﻟﻠـﻪ ﻫﺬا ﺳـﻴﻜﺮره اﻷﺳـﺪ‪ ،‬ﻛﻤﺎ‬ ‫ﺟـﺮت اﻟﻌﺎدة‪ ،‬وأن اﻷﺳـﺪ ﻻ ﻳﺘﺤﺪث‬ ‫إﻻ ﺑﻌـﺪ أن ﻳﺘﺤﺪث ﻧﴫاﻟﻠـﻪ‪ .‬وﻗﺎل‬ ‫اﻟﺤﻤﻴﺪ إن اﻟﺸﻌﻮب اﻟﻌﺮﺑﻴﺔ اﻛﺘﺸﻔﺖ‬ ‫ﺣﻘﻴﻘـﺔ ﺑﺸـﺎر اﻷﺳـﺪ وﺣـﺰب اﻟﻠﻪ‬ ‫وإﻳـﺮان ﻋـﲆ ﺣﻘﻴﻘﺘﻬـﻢ‪ .‬وأﺿـﺎف‬ ‫اﻟﺤﻤﻴﺪ » اﻟﻄﺮﻳﻒ ﰲ ﺧﻄﺎب ﻧﴫاﻟﻠﻪ‬ ‫أﻧﻪ ﻳﺘﺤﺪث ﻋﻦ اﻤﴩوع اﻷﻣﺮﻳﻜﻲ ﰲ‬ ‫اﻤﻨﻄﻘـﺔ‪ ،‬ﺑﻴﻨﻤﺎ أﻫﻢ ﻣﴩوع أﻣﺮﻳﻜﻲ‬ ‫اﻵن ﰲ اﻤﻨﻄﻘـﺔ اﻵن ﻫـﻮ اﻻﺗﻔﺎق ﻣﻊ‬ ‫إﻳﺮان ﻣﻤـﺎ ﻳﻈﻬﺮ ﺗﻨﺎﻗﻀﺎت ﻧﴫاﻟﻠﻪ‬ ‫اﻤﺴﺘﻤﺮة ﻟﺘﻀﻠﻴﻞ اﺗﺒﺎﻋﻪ ﺣﻮل ﺣﺠﻢ‬ ‫اﻟﺠﺮاﺋﻢ اﻟﺘﻲ ﻳﺮﺗﻜﺒﻬﺎ اﻷﺳـﺪ وﺣﺰب‬ ‫اﻟﻠﻪ ﺑﺤﻖ اﻟﺴﻮرﻳﻦ‪.‬‬ ‫اﻟﻨﺎﺋﺐ اﻟﻠﺒﻨﺎﻧﻲ ﻣﺼﻄﻔﻰ ﻋﻠﻮش‬ ‫وﰲ رده ﻋـﲆ اﺗﻬـﺎم ﻧﴫاﻟﻠﻪ ﻟﻘﻮى‬

‫)اﻤﺼﺪر‪ :‬ﻣﺮﻛﺰ ﺣﻠﺐ اﻻﻋﻼﻣﻲ(‬

‫اﻟﻜﺎﺗﺐ اﻟﺴﻌﻮدي اﻟﺤﻤﻴﺪ‪ :‬ﻧﺼﺮاﷲ ﻳﺘﺤﺪث ﻋﻦ ﺧﻄﺮ أﻣﺮﻳﻜﺎ ﻓﻲ اﻟﻤﻨﻄﻘﺔ‬ ‫ﺑﻴﻨﻤﺎ اﻟﻤﺸﺮوع ا‘ﻣﺮﻳﻜﻲ ا‘ﻫﻢ ا‪£‬ن ﻫﻮ اﻻﺗﻔﺎق ﻣﻊ إﻳﺮان‬

‫اﻟﻨﺎﺋﺐ اﻟﻠﺒﻨﺎﻧﻲ ﻋﻠﻮش‪ :‬ﻧﺼﺮاﷲ ﻳﺮﻳﺪ ا‘ﺳﺪ رﺋﻴﺴ ًﺎ ﻳﻘﺒﻞ ﺑﺎﻧﺘﻘﺎص‬ ‫ﺳﻴﺎدة ﻟﺒﻨﺎن ﻣﻦ ﻗﺒﻞ اﻟﺤﺮس اﻟﺜﻮري ا–ﻳﺮاﻧﻲ‬ ‫إن ﺣﺴـﻦ ﻧﴫاﻟﻠﻪ ﻫـﻮ أﺟﺮ إﻳﺮاﻧﻲ‬ ‫ﻛﻤﺎ ﺗﺴـﺘﺨﺪم اﻟﺤﻮﺛﻴﻦ ورﺟﺎﻟﻬﻢ ﰲ‬ ‫اﻟﻌـﺮاق‪ ،‬اﻟﺬﻳـﻦ ﻳﻌﻤﻠﻮن ﻋـﲆ ﺗﻨﻔﻴﺬ‬ ‫اﻤـﴩوع اﻹﻳﺮاﻧـﻲ اﻟـﺬي ﻳﺘﻨﺎﻗـﺾ‬ ‫ﻣـﻊ روح اﻹﺳـﻼم وﻳﺘﺼـﺎدم ﻣـﻊ‬ ‫اﻟﻌﺮوﺑﺔ‪ ،‬ﻣـﴩوع ﻓﺎرس اﻟﺬي ﻳﺮﻳﺪ‬ ‫إﻋﺎدة ﺑﻨـﺎء اﻹﻣﱪﻃﻮرﻳﺔ اﻟﻔﺎرﺳـﻴﺔ‬ ‫ﻋﲆ ﺣﺴـﺎب دﻣﺎء اﻟﺴﻮرﻳﻦ وﻏﺮﻫﻢ‬ ‫ﻣﻦ اﻟﻌﺮب واﻤﺴـﻠﻤﻦ‪ .‬وأﺿﺎف ﺗﻠﻠﻮ‬ ‫أن ﺧﻄﺎب ﻧﴫاﻟﻠﻪ ﻳﺜﺮ اﻟﺴـﺨﺮﻳﺔ‪،‬‬ ‫ﻓﻬﻮ ﻳﻌﺪ ﻧﻔﺴـﻪ ﰲ ﻣﻮاﺟﻬﺔ إﴎاﺋﻴﻞ‬ ‫ﺑﻴﻨﻤـﺎ ﺟﻨـﻮده ﻳﺮﻗﺼـﻮن ﻋﲆ ﺟﺜﺚ‬ ‫أﻃﻔﺎل ﺳﻮرﻳﺎ‪ ،‬وﻗﺎل ﺗﻠﻠﻮ‪ :‬إن ﺣﺪﻳﺚ‬

‫ﺣـﺰب اﻟﻠﻪ ﻋﻦ اﻟﻨﴫ إﻧﻤـﺎ ﻫﻮ َ‬ ‫وﻫ ٌﻢ‬ ‫اﻟﻨـﴫ‪ ،‬ﻓﺮﻏﻢ ﻛﻞ ﻣﺎ ﻗﺪﻣﻮه ﻟﻸﺳـﺪ‬ ‫وﻣﺎ ارﺗﻜﺒﻪ ﻣﻦ ﻣﺠﺎزر ﻣﺴـﺘﺨﺪﻣﻦ‬ ‫ﻛﻞ أﻧﻮاع اﻷﺳﻠﺤﺔ ﺑﺎﻟﻜﺎد اﺳﺘﻄﺎﻋﻮا‬ ‫إﻳﻘـﺎف ﻧﻈﺎم اﻷﺳـﺪ ﻋﲆ ﺳـﺎﻗﻦ‬ ‫ﻫﺰﻳﻠﺘـﻦ‪ ،‬ﻓﻌﻦ أي ﻧـﴫ ﻳﺘﺤﺪث‬ ‫ﻫﺬا اﻟﺴﻔﺎح؟ وأﺷﺎر ﺗﻠﻠﻮ إﱃ أن ﻣﺎ‬ ‫ﺣﻘﻘـﻪ اﻟﺘﺤﺎﻟﻒ اﻹﻳﺮاﻧﻲ ﻣﻦ ﻧﴫ‬ ‫ﰲ ﺳـﻮرﻳﺎ ﻫﻮ ﺗﺪﻣـﺮ اﻟﺒﻠﺪ وﻫﺪم‬ ‫اﻤﺪارس واﻟﺠﻮاﻣـﻊ وﻗﺘﻞ اﻷﻃﻔﺎل‬ ‫واﻏﺘﺼـﺎب اﻟﻨﺴـﺎء‪ ،‬ﺑﻴﻨﻤﺎ ﻳﺮﺳـﻞ‬ ‫ﺛﻮارﺳـﻮرﻳﺎ ﺟﺜـﺚ ﻗﺘـﻼه ﺑﺎﻤﺌﺎت‬ ‫ﺧـﻼل اﻤﻌـﺎرك ﻣﻌﻬـﻢ‪ .‬وأﺿﺎف‬

‫ﺗﻠﻠﻮ ﰲ ﺧﻄﺎب اﻟﻘﺎﺗﻞ‪ ،‬ﻟﻮاﺳﺘﺒﺪﻟﻨﺎ‬ ‫ﻛﻠﻤﺔ ﻣﻘﺎوﻣﺔ ﺑﻜﻠﻤﺔ ﺣﻠﻒ ﻃﺎﺋﻔﻲ‬ ‫ﻟﻘﺮأﻧـﺎ ﺧﻄﺎﺑﻪ ﺑﺎﻟﺸـﻜﻞ اﻟﺼﺤﻴﺢ‬ ‫ﺑﻌﻴﺪا ﻋﻦ اﻟﻜﺬب اﻟﺬي ﻳﻤﺎرﺳﻪ‪ ،‬إن‬ ‫أﻓﻀﻞ ﻃﺮﻳﻘـﺔ ﻟﺘﺼﺤﻮ اﻟﺠﻤﺎﻫﺮ‬ ‫اﻟﻄﺎﺋﻔﻴـﺔ ﻟﻠﻨﻈـﺎم اﻟﺴـﻮري‬ ‫وﻣﺮﺗﺰﻗـﺔ إﻳـﺮان اﻟﻄﺎﺋﻔﻴﻦ أﻋﺪاء‬ ‫ﻋﺮوﺑﺘﻨـﺎ وإﺳـﻼﻣﻨﺎ ﻣـﻦ ﻟﺒﻨﺎﻧﻴﻦ‬ ‫وﻋﺮاﻗﻴـﻦ وﺣﻮﺛﻴـﻦ‪ ،‬ﻫـﻲ إﻋﺎدة‬ ‫أﺑﻨﺎﺋﻬـﻢ ﺑﺎﻟﺘﻮاﺑﻴﺖ وﻫـﻮ ﻣﺎ ﻳﻘﻮم‬ ‫ﺑﻪ اﻟﺜﻮار اﻟﺴـﻮرﻳﻮن ﺑﺎﻗﺘﺪار ﻓﻘﺪ‬ ‫ﺧـﴪ اﻤﺮﺗﺰق اﻟﻠﺒﻨﺎﻧﻲ ﺣﺘﻰ اﻟﻴﻮم‬ ‫ﻣـﻦ اﻟﻘﺘﲆ ﺑﻘﺪر ﻣـﺎ ﺧﴪه ﻃﻮال‬

‫ﺛﻼﺛـﻦ ﻋﺎﻣﺎ ﻋﲆ ﻳـﺪ إﴎاﺋﻴﻞ ﺑﻜﻞ‬ ‫ﺟﱪوﺗﻬـﺎ‪ ،‬وﻣﺎ ﺳـﻤﻌﻨﺎه اﻟﻴﻮم ﻣﻦ‬ ‫ﻛﻼم ﺗﻔﻮه ﺑﻪ ﻧﴫاﻟﻠﻪ ﻛﺎن ﴏاﺧﺎ‬ ‫ﻳﻬﺪف ﻹﺳﻜﺎت أﻟﻢ ﺟﻤﻬﻮره ﺑﺴﺒﺐ‬ ‫اﻟﺨﺴـﺎﺋﺮ اﻟﻔﺎدﺣـﺔ ﺑﺠﺮﻋـﺔ ﻣـﻦ‬ ‫اﻟﻄﺎﺋﻔﻴـﺔ ﻣﻐﻠﻔﺔ ﺑﺎﻟﻜـﺬب‪ .‬وﺧﺘﻢ‬ ‫ﺗﻠﻠـﻮ ﺑﻘﻮﻟﻪ ﻧﴫاﻟﻠـﻪ »اﻧﻐﻤﺲ ﰲ‬ ‫ﺣﺮﺑـﻪ اﻟﻘﺬرة اﻟﺘﻲ ﻟـﻦ ﺗﺘﻮﻗﻒ إﻻ‬ ‫ﺑﻌـﺪ إﺧﺮاﺟـﻪ ﻣـﻦ ﺟﺤـﺮه‪ ،‬وﻣﻦ‬ ‫اﻟﺴـﺬاﺟﺔ وﺧﺎرج إﻃﺎر أي ﺗﺤﻠﻴﻞ‬ ‫ﻣﻨﻄﻘـﻲ اﻟﻈﻦ أن ﻣـﺎ ﻓﻌﻠﻪ ﻳﻤﻜﻦ‬ ‫اﺣﺘﻮاؤه ﺳﻴﺎﺳـﻴﺎ وﻋﺴﻜﺮﻳﺎ داﺧﻞ‬ ‫ﺳﻮرﻳﺎ وﻟﻦ ﻳﺼﻞ إﱃ ﻟﺒﻨﺎن«‬

‫اﻟﻤﺼﺮﻳﻮن ﻳﺨﺘﺎرون اﻟﻴﻮم وﻏﺪ ًا ﺑﻴﻦ »رﺟﻞ اﻟﺪوﻟﺔ« و »ﻣﺮﺷﺢ اﻟﺜﻮرة«‬ ‫اﻟﻘﺎﻫﺮة ‪ -‬أ ف ب‬ ‫ﻳﺼـﻮﱢت اﻤﴫﻳـﻮن اﻟﻴـﻮم وﻏـﺪاً‪،‬‬ ‫اﻹﺛﻨـﻦ واﻟﺜﻼﺛـﺎء‪ ،‬ﰲ اﻧﺘﺨﺎﺑـﺎت‬ ‫رﺋﺎﺳﻴﺔ ﺷﺒﻪ ﻣﺤﺴﻮﻣﺔ ﻤﺼﻠﺤﺔ ﻗﺎﺋﺪ‬ ‫اﻟﺠﻴﺶ اﻟﺴـﺎﺑﻖ ﻋﺒﺪاﻟﻔﺘﺎح اﻟﺴﻴﴘ‬ ‫اﻟﺬي ﻋـﺰل اﻟﺮﺋﻴﺲ اﻟﺴـﺎﺑﻖ ﻣﺤﻤﺪ‬ ‫ﻣﺮﳼ ﻗﺒﻞ ﻧﺤﻮ ‪ 11‬ﺷﻬﺮا‪.‬‬ ‫وﻳﺤﻈﻰ اﻟﺴﻴﴘ‪ ،‬اﻟﺬي أﻋﻠﻦ ﺑﻨﻔﺴﻪ‬ ‫ﻋـﺰل ﻣـﺮﳼ ﰲ ‪ 3‬ﻳﻮﻟﻴـﻮ اﻟﻔﺎﺋـﺖ‪،‬‬ ‫ﺑﺘﺄﻳﻴـﺪ ﻛﺒـﺮ ﻣﻤـﻦ ﻳﻌﻮﻟـﻮن ﻋﻠﻴﻪ‬

‫ﻹﻋـﺎدة اﻻﺳـﺘﻘﺮار واﻷﻣـﻦ ﺑﻌـﺪ ‪3‬‬ ‫ﺳـﻨﻮات ﻣﻦ اﻻﺿﻄﺮاﺑﺎت واﻟﻔﻮﴇ‬ ‫ﺷـﻬﺪت ﻋـﺰل رﺋﻴﺴـﻦ وﺗﺮدﻳـﺎ ً ﰲ‬ ‫اﻷوﺿﺎع اﻻﻗﺘﺼﺎدﻳﺔ‪.‬‬ ‫وﻣﻦ اﻤﺘﻮﻗﻊ أن ﻳﻔﻮز اﻟﺴﻴﴘ‪ ،‬اﻟﺬي‬ ‫ﺗـﺮك ﻣﻮﻗﻌـﻪ ﰲ اﻟﺠﻴـﺶ ﻟﻴﱰﺷـﺢ‬ ‫ﻟﻠﺮﺋﺎﺳـﺔ‪ ،‬ﺑﺴـﻬﻮﻟﺔ ﻋـﲆ ﻣﻨﺎﻓﺴـﻪ‬ ‫اﻟﻮﺣﻴـﺪ اﻟﻘﻴﺎدي اﻟﻴﺴـﺎري ﺣﻤﺪﻳﻦ‬ ‫ﺻﺒﺎﺣﻲ‪.‬‬ ‫وﻋﺸـﻴﺔ اﻻﻧﺘﺨﺎﺑـﺎت‪ ،‬ﻧﻔـﺖ ﺟﻤﺎﻋﺔ‬ ‫»أﻧﺼﺎر ﺑﻴﺖ اﻤﻘﺪس« اﻟﺘﻲ ﺗﺴﺘﻠﻬﻢ‬

‫أﻓـﻜﺎر ﺗﻨﻈﻴﻢ اﻟﻘﺎﻋـﺪة وﺗﻌﺪ أﺧﻄﺮ‬ ‫اﻟﺠﻤﺎﻋـﺎت اﻤﺴـﻠﺤﺔ ﰲ اﻟﺒﻼد ﻣﻘﺘﻞ‬ ‫ﻗﺎﺋﺪﻫﺎ ﺷـﺎدي اﻤﻨﻴﻌـﻲ ﺑﻌﺪ ﻳﻮﻣﻦ‬ ‫ﻣﻦ إﻋﻼن ﻣﺴـﺆوﻟﻦ أﻣﻨﻴـﻦ ﻣﻘﺘﻠﻪ‬ ‫ﰲ ﺳـﻴﻨﺎء‪ .‬وﻧـﴩت »أﻧﺼـﺎر ﺑﻴـﺖ‬ ‫اﻤﻘﺪس« ﻋﲆ أﺣﺪ اﻤﻮاﻗﻊ اﻤﺘﺸـﺪدة‬ ‫ﺑﻴﺎﻧـﺎ ً ﻳﻨﻔﻲ ﻣﻘﺘـﻞ اﻤﻨﻴﻌـﻲ ﻣﺮﻓﻘﺎ ً‬ ‫ﺑﺼـﻮر ﻟـﻪ وﻫﻮ ﻳﻘـﺮأ ﺧـﱪ ﻣﻘﺘﻠﻪ‬ ‫ﻋـﲆ ﺣﺎﺳـﻮب ﻣﺤﻤـﻮل ﺑﺎﻻﺿﺎﻓـﺔ‬ ‫ﻟﺼﻮرﺗﻦ ﻟﻪ وﺳـﻂ رﺟﺎل ﻣﺴﻠﺤﻦ‬ ‫ﻣﻠﺜﻤﻦ‪ .‬وﻣﻊ اﺳﺘﻤﺮار ﻫﺠﻤﺎت ﻫﺬا‬

‫اﻟﺘﻨﻈﻴﻢ ﻳﺄﻣـﻞ اﻟﻨﺎﺧﺒﻮن اﻤﴫﻳﻮن‬ ‫أن ﻳﺘﻤﻜﻦ اﻟﺴـﻴﴘ‪ ،‬اﻟﺬي ﻳُﻨ َ‬ ‫ﻈﺮ إﻟﻴﻪ‬ ‫ﺑﺎﻋﺘﺒـﺎره »رﺟﻞ دوﻟـﺔ«‪ ،‬ﻣﻦ إﻋﺎدة‬ ‫اﻻﺳﺘﻘﺮار إﱃ اﻟﺒﻼد‪.‬‬ ‫ﰲ اﻤﻘﺎﺑـﻞ‪ ،‬ﻳﻌﺪ ﺻﺒﺎﺣـﻲ أﻧﺼﺎره‬ ‫واﻤﴫﻳـﻦ ﺑﺎﻟﺪﻓـﺎع ﻋـﻦ ﻣﺒـﺎدئ‬ ‫اﻟﺜـﻮرة اﻟﺘـﻲ أﻃﺎﺣـﺖ اﻟﺮﺋﻴـﺲ‬ ‫اﻤﴫي اﻷﺳـﺒﻖ ﺣﺴـﻨﻲ ﻣﺒﺎرك ﰲ‬ ‫ﻓﱪاﻳـﺮ ‪ ،2011‬وﻳﻘﻮل ﺻﺒﺎﺣﻲ إﻧﻪ‬ ‫ﱢ‬ ‫ﻳﺠﺴـﺪ ﺷـﻌﺎرات »اﻟﺤﺮﻳﺔ واﻟﻌﺪاﻟﺔ‬ ‫اﻻﺟﺘﻤﺎﻋﻴـﺔ« اﻟﺘـﻲ رﻓﻌﺘﻬـﺎ ﺗﻠـﻚ‬ ‫اﻟﺜـﻮرة‪ .‬وﻳﺒﻠـﻎ ﻋﺪد ﺳـﻜﺎن ﻣﴫ‬ ‫‪ 86‬ﻣﻠﻴـﻮن ﻧﺴـﻤﺔ ﻣﻦ ﺑﻴﻨﻬـﻢ أﻛﺜﺮ‬ ‫ﻣـﻦ ‪ 50‬ﻣﻠﻴﻮن ﻣﺪرﺟـﻦ ﻋﲆ ﻗﻮاﺋﻢ‬ ‫اﻻﻧﺘﺨﺎﺑـﺎت‪ .‬وﺣـﺎز اﻟﺴـﻴﴘ ﻋـﲆ‬ ‫ﻧﺴﺒﺔ ‪ ٪ 94.5‬ﻣﻦ أﺻﻮات اﻟﻨﺎﺧﺒﻦ‬ ‫اﻤﴫﻳﻦ ﰲ اﻟﺨـﺎرج ﰲ اﻻﻧﺘﺨﺎﺑﺎت‬ ‫اﻟﺘـﻲ أﺟﺮﻳﺖ ﻋـﲆ ‪ 5‬أﻳـﺎم ﰲ ‪141‬‬ ���ﺳﻔﺎرة وﻗﻨﺼﻠﻴﺔ ﺑﺎﻟﺨﺎرج‪.‬‬ ‫وﻣـﻦ ﺑـﻦ ‪ 318‬أﻟﻒ ﻣـﴫي أدﻟﻮا‬ ‫ﺑﺄﺻﻮاﺗﻬـﻢ ﰲ اﻟﺨﺎرج ﺑﻦ ‪ 15‬و‪19‬‬ ‫ﻣﺎﻳـﻮ اﻟﺠﺎري‪ ،‬ﺣﺼﻞ اﻟﺴـﻴﴘ ﻋﲆ‬ ‫‪ 296‬أﻟﻔﺎ ً و‪ 628‬ﺻﻮﺗﺎً‪.‬‬


‫اﻟﺨﻠﻴﺠﻴﻮن ﻳﻌﺘﺰون‬ ‫ﺑـ »اﻟﺘﻌﺎون«‬ ‫وﻳﺘﻄﻠﻌﻮن‬ ‫ﻟـ »اﻻﺗﺤﺎد«‬ ‫ﺳﻴﺎﺳﺔ‬

‫اﻟﺪﻣﺎم ‪ -‬اﻟﴩق‬ ‫ اﻻﺗﺤـﺎد اﻟﺨﻠﻴﺠـﻲ ﻫـﻮ ﺻﻴﻐـﺔ ﺗﻔﺮﺿﻬﺎ‬‫اﻟﺘﺤﺪﻳـﺎت اﻟﺘﻲ ﺗﺤﻴـﻂ ﺑﺪول ﻣﺠﻠـﺲ اﻟﺘﻌﺎون‪،‬‬ ‫واﻟﺘـﻲ ﺗﻀﺎﻋﻔﺖ ﺧﻼل اﻟﺴـﻨﻮات اﻷﺧـﺮة ﺑﻔﻌﻞ‬ ‫اﻻﺿﻄﺮاﺑـﺎت اﻟﺘﻲ ﻋﻤﱠﺖ اﻟﴩق اﻷوﺳـﻂ وﻫﻲ ﻻ‬ ‫ﺗﺨﻔﻰ ﻋﲆ أﺣﺪ‪.‬‬ ‫ وإﱃ ﺟﺎﻧـﺐ ﻛـﻮن اﻻﺗﺤـﺎد »واﺟﺐَ وﻗﺖ«‬‫ﻓﻬـﻮ أﻳﻀﺎ ً ﻣﻄﻠﺐ ﺷـﻌﺒﻲ ﻳﺤﻈﻰ ﺑﺪﻋـﻢ اﻟﻘﻄﺎع‬ ‫اﻷوﺳـﻊ ﻣﻦ ﺷـﻌﻮب اﻟﺨﻠﻴﺞ اﻟﻌﺮﺑـﻲ اﻟﺬي ﻳﻨﻈﺮ‬

‫ﻛﻔﻜـﺮة واﻋـﺪة ﰲ ﻧﻬﺎﻳـﺔ ﻋﺎم ‪ 2011‬ﻳﺴـﺘﻬﺪف‬ ‫ﺣﻤﺎﻳﺔ دول ﻣﺠﻠﺲ اﻟﺘﻌﺎون ورﻓﻊ درﺟﺔ اﻟﺘﻨﺴﻴﻖ‬ ‫ﺑﻴﻨﻬـﺎ إﱃ أﻋـﲆ اﻤﺴـﺘﻮﻳﺎت ﻟﻠﺤﻔـﺎظ ﻋـﲆ اﻷﻣﻦ‬ ‫واﻻﺳﺘﻘﺮار وﺗﺤﻘﻴﻖ ﻣﺰﻳﺪ ﻣﻦ اﻟﺘﻨﻤﻴﺔ‪.‬‬ ‫ وﻻ ﻳﻌﻨـﻲ اﻻﺗﺤـﺎد أن اﻟﺴـﻴﺎدة اﻟﻮﻃﻨﻴـﺔ‬‫ﻟـﻜﻞ دوﻟﺔ ﺗﺸـﺎرك ﻓﻴﻪ ﻣﻬـﺪدة‪ ،‬وﻟﻨـﺎ ﰲ اﻻﺗﺤﺎد‬ ‫اﻷوروﺑـﻲ اﻟﻨﻤﻮذج ﻓﻬﻮ ﻳﺤﺎﻓﻆ ﻋﲆ ﺳـﻴﺎدة ﻛﺎﻓﺔ‬ ‫اﻟﺪول اﻷﻋﻀﺎء وﻳﻌﻤﻞ ﰲ اﻟﻮﻗﺖ ﻧﻔﺴﻪ ﻋﲆ ﺗﺤﻘﻴﻖ‬ ‫ﻣﺼﺎﻟﺤﻬﺎ ﺧﺼﻮﺻﺎ ً اﻻﻗﺘﺼﺎدﻳـﺔ واﻷﻣﻨﻴﺔ‪ ..‬ﻓﻬﻮ‬ ‫»اﺗﺤﺎد« وﻟﻴﺲ »ذوﺑﺎﻧـﺎ وﺗﺬوﻳﺒﺎ«‪ ..‬واﻟﻔﺎرق ﺑﻦ‬

‫إﻟﻴـﻪ ﺑﺎﻋﺘﺒﺎره اﻟﺜﻤـﺮة اﻤﻨﺘﻈﺮة ﻤﺠﻠـﺲ اﻟﺘﻌﺎون‬ ‫اﻟﺬي ﺗﺄﺳـﺲ ﰲ ﻣﺜﻞ ﻫـﺬه اﻷﻳﺎم ﻗﺒـﻞ ‪ 33‬ﻋﺎﻣﺎً‪،‬‬ ‫وﻫـﻮ اﻟﻜﻴﺎن اﻟـﺬي ﻳﻌﺘﺰ ﺑـﻪ ﻛﻞ ﺧﻠﻴﺠﻲ وﻳﺘﻤﻨﻰ‬ ‫ﺗﻄﻮﻳﺮه‪.‬‬ ‫ وﻧﺤﻦ ﻛـ »ﺧﻠﻴﺠﻴﻴـﻦ« ﺟﺰ ٌء ﻻ ﻳﺘﺠﺰأ ﻣﻦ‬‫ﻫـﺬه اﻤﻨﻄﻘـﺔ‪ ..‬ﻧﺘﺄﺛﺮ ﺑﻤـﺎ ﻳﺠﺮي ﻓﻴﻬـﺎ وﻳﻨﺒﻐﻲ‬ ‫أن ﻧﻜـﻮن ﻣﺴـﺘﻌﺪﻳﻦ ﻋـﲆ اﻟـﺪوام ﻟﻠﺘﻌﺎﻃﻲ ﻣﻊ‬ ‫اﻤﺨﺎﻃﺮ اﻤﺤﻴﻄﺔ واﻟﺤﻔﺎظ ﻋﲆ ﻣﻜﺘﺴﺒﺎت ﺣﻘﻘﺘﻬﺎ‬ ‫ﻣﻨﻈﻮﻣﺔ اﻟﻌﻤﻞ اﻟﺨﻠﻴﺠﻲ‪.‬‬ ‫‪ -‬واﻻﺗﺤـﺎد اﻟﺨﻠﻴﺠﻲ اﻟـﺬي ﻃﺮﺣﺘﻪ اﻤﻤﻠﻜﺔ‬

‫‪16‬‬

‫اﻤﻌﻨﻴﻦ واﺿﺢ‪.‬‬ ‫ وﻣـﻦ اﻤﻌﻠﻮم أن اﻻﺗﺤﺎد اﻷوروﺑﻲ ﻳﻀﻄﻠﻊ‬‫اﻵن ﺑﺄدوار ﻣﻬﻤﺔ ﻋﲆ اﻤﺴـﺘﻮى اﻟﺪوﱄ‪ ،‬ﻋﺴـﻜﺮﻳﺎ ً‬ ‫وأﻣﻨﻴـﺎ ً واﻗﺘﺼﺎدﻳـﺎً‪ ،‬ﻷن دوﻟـﻪ وﺣـﺪت ﺟﻬﻮدﻫﺎ‬ ‫ﻓﺒﺎﺗـﺖ ﻛﻴﺎﻧﺎ ً ﻗﻮﻳـﺎ ً ﻳﺤﻘﻖ ﻣﺼﺎﻟـﺢ أﻋﻀﺎﺋﻪ‪ ..‬ﰲ‬ ‫اﻟﻮﻗﺖ ﻧﻔﺴﻪ ﻳﺤﻔﻆ ﻟﻜﻞ ﻋﻀﻮ ﺳﻴﺎدﺗﻪ‪.‬‬ ‫ وﻻ ﻳﻌﻴﺐ ﻣﺼﻄﻠﺢ »اﻻﺗﺤﺎد« أو »اﻟﻮﺣﺪة«‬‫أﻧﻪ ﻇﻬﺮ ﰲ زﻣـﻦ »اﻟﻘﻮﻣﻴﺔ اﻟﻌﺮﺑﻴـﺔ« اﻟﺬي ﱠ‬ ‫وﱃ‪..‬‬ ‫ﻫـﺬا ﻻ ﻳﻌﻨﻲ أن اﻟﻌﻴﺐ ﰲ ﺻﻴﻐﺔ »اﻻﺗﺤﺎد« ذاﺗﻬﺎ‪،‬‬ ‫وﻟﻜـﻦ ﻣـﺎ ﺗﻌﺮﺿﺖ ﻟـﻪ »اﻟﻘﻮﻣﻴـﺔ اﻟﻌﺮﺑﻴـﺔ« ﻣﻦ‬

‫إﺧﻔﺎق ﻳﻌﻮد إﱃ أﺳﺒﺎب وﻇﺮوف وﺗﺤﺪﻳﺎت‪ ..‬إذا ً ﻻ‬ ‫ﻳﻌﻨﻲ ذﻟﻚ أن ﻛﻞ »اﺗﺤﺎد« ﺳـﻴﻼﻗﻲ ﻧﻔﺲ اﻤﺼﺮ‪.‬‬ ‫ و»اﻻﺗﺤـﺎد« اﻟﺬي ورد ﰲ أدﺑﻴﺎت »اﻟﻘﻮﻣﻴﺔ‬‫اﻟﻌﺮﺑﻴـﺔ« ﻟﻢ ﻳﻜﻦ وﻟﻴﺪا ً »ﺣﴫﻳـﺎً« ﻟﻬﺬه اﻤﺮﺣﻠﺔ‪،‬‬ ‫ﻓﺎﻟﺘﺎرﻳﺦ اﻟﺴـﻴﺎﳼ واﻟﺒﴩي ﻣﲇء ﺑﺘﺠﺎرب ﺗﻠﺠﺄ‬ ‫ﻓﻴﻬﺎ اﻤﺠﺘﻤﻌﺎت إﱃ اﻻﺣﺘﻤﺎء ﺑـ »اﻻﺗﺤﺎد«‪.‬‬ ‫ وﺟـﻮد ﻋﺒﺎرة »وﺻـﻮﻻ ً إﱃ اﻟﻮﺣﺪة« ﺿﻤﻦ‬‫اﻟﻨﻈﺎم اﻷﺳـﺎﳼ اﻟﺬي ﻗﺎم ﻋﻠﻴـﻪ ﻣﺠﻠﺲ اﻟﺘﻌﺎون‬ ‫اﻟﺨﻠﻴﺠﻲ ﻗﺒﻞ ﻋﻘﻮد ﻳﻌﻜﺲ اﻟﻬﺪف ﻣﻦ إﻧﺸﺎء ﻫﺬا‬ ‫اﻟﻜﻴﺎن‪.‬‬

‫ا ﺛﻨﻴﻦ ‪27‬رﺟﺐ ‪1435‬ﻫـ ‪26‬ﻣﺎﻳﻮ ‪2014‬م اﻟﻌﺪد )‪ (904‬اﻟﺴﻨﺔ اﻟﺜﺎﻟﺜﺔ‬

‫»اﻟﺘﻌﺎون اﻟﺨﻠﻴﺠﻲ« ﻳﻄﻮي ﻋﺎﻣﻪ اﻟـ ‪ ٣٣‬وﺳﻂ ﺗﻄﻠﻌﺎت ﻟﺘﺤﻮﻟﻪ إﻟﻰ »اﺗﺤﺎد«‬ ‫اﻟﺮﻳـﺎض‪ ،‬أﺑﻬـﺎ ‪ -‬ﻳﻮﺳـﻒ اﻟﻜﻬﻔـﻲ‪،‬‬ ‫ﻋﺒﺪه اﻷﺳﻤﺮي‬ ‫»آن أوان اﻟﺘﺤـﻮل ﻣـﻦ اﻟﺘﻌـﺎون ﺑـﻦ دول‬ ‫اﻟﺨﻠﻴـﺞ اﻟﻌﺮﺑـﻲ إﱃ اﻻﺗﺤـﺎد«‪ ..‬ﺑﻬـﺬه اﻟﻌﺒـﺎرة‬ ‫ﻋ ّﻠـﻖ ﻣﺪﻳـﺮ ﻣﺮﻛـﺰ اﻟﴩق اﻷوﺳـﻂ ﻟﻠﺪراﺳـﺎت‬ ‫اﻻﺳـﱰاﺗﻴﺠﻴﺔ‪ ،‬اﻟﺪﻛﺘﻮر أﻧﻮر ﻋﺸﻘﻲ‪ ،‬ﻋﲆ اﻟﺬﻛﺮى‬ ‫اﻟـ‪ 33‬ﻟﺘﺄﺳـﻴﺲ ﻣﺠﻠﺲ اﻟﺘﻌﺎون ﻟـﺪول اﻟﺨﻠﻴﺞ‬ ‫اﻟﻌﺮﺑﻴـﺔ‪ ،‬ﻣﺆﻛـﺪا ً أن اﻤﺠﻠـﺲ أﻧﺠﺰ ﻛﺜـﺮا ً وﺧﻄﺎ‬ ‫ﺧﻄـﻮات ﻣﺘﻤﻴﺰة وﻫـﻮ اﻵن ﺑﺤﺎﺟـﺔ إﱃ اﻟﺘﺤﻮل‬ ‫ﻟـ«اﺗﺤـﺎد ﻓﻴـﺪراﱄ« ﻳﺤﻔـﻆ اﻷﻣﻦ واﻻﺳـﺘﻘﺮار‬ ‫واﻟﻮﺣﺪة وﻳﺤﻘﻖ اﻟﻌﺪاﻟﺔ‪.‬‬ ‫وﻣﺠﻠـﺲ اﻟﺘﻌـﺎون ﻛﻴـﺎ ٌن ﺗﺄﺳـﺲ ﻗﺒﻞ ‪33‬‬ ‫ﻋﺎﻣـﺎ ً ﺣﻴﻨﻤـﺎ أدرك ﻗـﺎدة دول اﻟﺨﻠﻴـﺞ اﻟﻌﺮﺑﻲ‬ ‫ﻣﺒﻜﺮا ً اﻟﺤﺎﺟﺔ إﱃ ﺻﻴﻐﺔ ﺗﻌﺎون ﺗﺨﺪم اﻟﺸـﻌﻮب‬ ‫اﻟﺨﻠﻴﺠﻴﺔ وﺗﺴﻬﻢ ﰲ ﻣﺴﺮة اﻟﺘﻨﻤﻴﺔ واﻻﺳﺘﻘﺮار‪.‬‬ ‫وﻣﻨـﺬ ﺗﺄﺳﻴﺴـﻪ ﺣﺘـﻰ اﻵن ﻛﺎن ﻤﺠﻠـﺲ‬ ‫اﻟﺘﻌـﺎون دور ﺑﺎرز ﰲ ﺗﻮﺣﻴـﺪ اﻟﺠﻬﻮد اﻟﺨﻠﻴﺠﻴﺔ‪،‬‬ ‫ﻓﻘﺪ ﻛﺎن ﺑﻤﻨﺰﻟﺔ اﻵﻟﻴﺔ اﻟﺘﻲ ﺗﺠﻤﻊ وﺗﻘ ّﺮب وﺗﺨﺪم‬ ‫ﻟﻴﺲ ﻓﻘﻂ ﺧﻠﻴﺠﻴﺎ ً وإﻧﻤﺎ أﻳﻀﺎ ً ﻋﺮﺑﻴﺎ ً وإﺳـﻼﻣﻴﺎً‪،‬‬ ‫ودﻟﻴـﻞ ذﻟﻚ اﻫﺘﻤﺎﻣـﻪ ﻣﻨﺬ ﻋـﺎم ‪ 1981‬ﺑﺎﻟﻘﻀﻴﺔ‬ ‫اﻟﻔﻠﺴـﻄﻴﻨﻴﺔ وﺑﻘﻀﺎﻳﺎ اﻤﻨﻄﻘﺔ‪ ،‬وﺻﻮﻻ ً إﱃ دﻋﻤﻪ‬ ‫اﻟﺸﻌﺐ اﻟﺴﻮري ﰲ ﻣﺤﻨﺘﻪ اﻷﺧﺮة‪.‬‬ ‫وﰲ ذﻛـﺮى ﺗﺄﺳﻴﺴـﻪ اﻟــ‪ ،33‬ﻳﺘﻄﻠـﻊ‬ ‫اﻟﺨﻠﻴﺠﻴـﻮن إﱃ اﻻﻧﺘﻘـﺎل ﻣـﻦ ﻣﺮﺣﻠـﺔ اﻟﺘﻌـﺎون‬ ‫إﱃ اﻻﺗﺤـﺎد ﻛﺼﻴﻐـﺔ ﺟﺪﻳﺪة وﻣﻄـﻮﱠرة ﺗﻔﺮﺿﻬﺎ‬ ‫ﻃﺒﻴﻌـﺔ اﻤﺮﺣﻠﺔ وﻣﺎ ﻳﺤﻴﻂ ﺑﻨﺎ ﻣـﻦ أﺧﻄﺎر وﻋﺪم‬

‫ﻋﺸﻘﻲ‪ :‬آن أوان اﻟﺘﺤﻮل ﻣﻦ ﺻﻴﻐﺔ‬ ‫اﻟﺘﻌﺎون إﻟﻰ اﻻﺗﺤﺎد اﻟﻔﻴﺪراﻟﻲ‬ ‫ﺷﻠﺒﻲ‪ :‬ﻣﺠﻠﺲ اﻟﺘﻌﺎون اﻟﺨﻠﻴﺠﻲ‬ ‫اﻫﺘﻢ ﺑﺘﻌﺰﻳﺰ ﺣﻘﻮق ا‰ﻧﺴﺎن‬ ‫اﻟﻜﺮدي‪ :‬ﻧﺴﻴﺮ ﻓﻲ اﻟﻄﺮﻳﻖ اﻟﺼﺤﻴﺢ‬ ‫وأﻣﺎﻣﻨﺎ ﻣﺠﺎﻻت ﺗﻌﺎون ﻋﺪﻳﺪة‬

‫وزراء ﺧﺎرﺟﻴﺔ دول اﻟﺘﻌﺎون اﻟﺨﻠﻴﺠﻲ ﺧﻼل أﺣﺪ اﺟﺘﻤﺎﻋﺎﺗﻬﻢ‬ ‫اﺳﺘﻘﺮار ﺳﻴﺎﳼ وأﻣﻨﻲ‪ ،‬وﻟﻠﺤﻔﺎظ ﻋﲆ ﻣﻜﺘﺴﺒﺎت‬ ‫ﻣﺮﺣﻠﺔ اﻟﺘﻌﺎون وﻣﺎ ﺗﻢ إﻧﺠـﺎزه أﻣﻨﻴﺎ ً واﻗﺘﺼﺎدﻳﺎ ً‬ ‫وﺳﻴﺎﺳﻴﺎً‪.‬‬ ‫وﻳﻘـﻮل اﻟﻌﻀﻮ اﻟﺴـﺎﺑﻖ ﰲ اﻟﻠﺠﻨـﺔ اﻷﻣﻨﻴﺔ‬ ‫ﺑﻤﺠﻠﺲ اﻟﺸـﻮرى‪ ،‬اﻤﻬﻨﺪس أﺳـﺎﻣﺔ اﻟﻜﺮدي‪ ،‬إن‬ ‫»ﻫـﺬا ﻫﻮ وﻗﺖ اﻟﺬﻫﺎب إﱃ اﻻﺗﺤﺎد ﻛﺼﻴﻐﺔ ﺗﺤﻘﻖ‬ ‫ﻣﺎ ﻳﺘﻄﻠﻊ إﻟﻴﻪ ﻗﺎدة دول ﻣﺠﻠﺲ اﻟﺘﻌﺎون«‪ ،‬ﻣﻘﻠﻼً‬

‫ﻣﻦ اﻟﺘﺄﺛﺮات اﻟﺴﻠﺒﻴﺔ ﻟﻠﻤﻄﺒﺎت اﻟﺘﻲ ﺗﻮاﺟﻪ اﻟﻌﻤﻞ‬ ‫اﻟﺨﻠﻴﺠﻲ اﻤﺸﱰك‪.‬‬ ‫وﻳﻌﺘﱪ اﻟﻜﺮدي أن اﻻﺗﺤـﺎد اﻷوروﺑﻲ‪ ،‬اﻟﺬي‬ ‫ﻳُﻨﻈـﺮ إﻟﻴﻪ ﺑﺎﻋﺘﺒﺎره ﻧﻤﻮذج ﻧﺠﺎح‪ ،‬ﻣﺎزال ﻛﻴﺎﻧﺎ ً ﰲ‬ ‫ﻣﺮﺣﻠﺔ اﻟﺘﻜﻮﻳﻦ‪ ،‬ﻣﺒﺪﻳﺎ ً ﺗﻔﺎؤﻟﻪ ﺑﻤﺴﺘﻘﺒﻞ »اﻻﺗﺤﺎد‬ ‫اﻟﺨﻠﻴﺠﻲ« ﺣﺎل اﻹﻋﻼن ﻋﻦ ﺗﺄﺳﺴﻪ‪.‬‬ ‫وﻳﺘﺎﺑـﻊ ﻗﺎﺋـﻼً »ﻧﺤـﻦ ﻧﺴـﺮ ﰲ اﻟﻄﺮﻳـﻖ‬

‫اﻟﺼﺤﻴﺢ وأﻣﺎﻣﻨﺎ ﻣﺠﺎﻻت ﺗﻌﺎون ﻋﺪﻳﺪة ﺧﺼﻮﺻﺎ ً‬ ‫ﰲ اﻻﻗﺘﺼﺎد واﻟﺘﻌﻠﻴﻢ«‪.‬‬ ‫ﻣﻦ ﺟﺎﻧﺒﻪ‪ ،‬ﻳﺼﻒ أﻣﻦ ﻋﺎم اﻤﻨﻈﻤﺔ اﻟﻌﺮﺑﻴﺔ‬ ‫ﻟﺤﻘﻮق اﻹﻧﺴـﺎن‪ ،‬ﻋﻼء ﺷـﻠﺒﻲ‪ ،‬ﻣﺠﻠـﺲ اﻟﺘﻌﺎون‬ ‫ﻟﺪول اﻟﺨﻠﻴﺞ اﻟﻌﺮﺑﻴﺔ ﺑـ«ﻣﻨﻈﻮﻣﺔ ﻧﺎﺟﺤﺔ إﱃ ﺣﺪ‬ ‫ﺑﻌﻴـﺪ«‪ ،‬وﻳﺮى أﻧﻪ أﺳـﻬﻢ ﰲ ﺧﺪﻣﺔ أﺑﻨـﺎء اﻟﺨﻠﻴﺞ‬ ‫واﻟﻌﺮب واﻤﺴﻠﻤﻦ‪ ،‬وﺷـﺎرﻛﻬﻢ اﻟﻬﻤﻮم اﻟﺴﻴﺎﺳﻴﺔ‬

‫واﻻﻗﺘﺼﺎدﻳﺔ واﻷﻣﻨﻴـﺔ‪ ،‬وﻛﺎن ﻟﻪ اﻷﺛﺮ اﻹﻳﺠﺎﺑﻲ ﰲ‬ ‫ﻋﺪﻳﺪ ﻣﻦ اﻟﻘﻀﺎﻳﺎ‪.‬‬ ‫وﻳﺸـﺮ ﺷـﻠﺒﻲ إﱃ دور ﻣﺠﻠـﺲ اﻟﺘﻌﺎون ﰲ‬ ‫ﺗﻌﺰﻳﺰ ﻣﻔﺎﻫﻴﻢ ﺣﻘﻮق اﻹﻧﺴـﺎن ﰲ اﻟﻌﺎﻟﻢ اﻟﻌﺮﺑﻲ‬ ‫وﻣـﺎ ﺗﻘﻮم ﺑـﻪ اﻟـﺪول اﻷﻋﻀـﺎء ﰲ ﻫـﺬا اﻹﻃﺎر‪،‬‬ ‫ﻣﺴﺘﺸـﻬﺪا ً ﺑﺎﺳـﺘﻀﺎﻓﺔ ﻣﻤﻠﻜﺔ اﻟﺒﺤﺮﻳـﻦ اﻤﺆﺗﻤﺮ‬

‫اﻟﺪوﱄ ﺣﻮل اﻤﺤﻜﻤﺔ اﻟﻌﺮﺑﻴﺔ ﻟﺤﻘﻮق اﻹﻧﺴﺎن‪.‬‬ ‫وﻳﻀﻴـﻒ ﺷـﻠﺒﻲ »ﻣﺠﻠﺲ اﻟﺘﻌـﺎون ﻛﺎن ﻟﻪ‬ ‫اﻷﺛـﺮ اﻷﻛـﱪ ﰲ دﻋﻢ ﻣﻨﻈﻤـﺎت وﻫﻴﺌـﺎت ﺣﻘﻮق‬ ‫اﻹﻧﺴـﺎن داﺧﻞ وﺧـﺎرج اﻟﻮﻃﻦ اﻟﻌﺮﺑـﻲ‪ ،‬وﻧﺤﻦ‬ ‫ﺳـﻌﺪاء ﺑﺘﺨﺼﻴﺺ ﻣﻜﺘـﺐ ﻟﺤﻘﻮق اﻹﻧﺴـﺎن ﰲ‬ ‫اﻷﻣﺎﻧﺔ اﻟﻌﺎﻣﺔ ﻟﻠﺘﻌﺎون اﻟﺨﻠﻴﺠﻲ«‪.‬‬

‫ﻣﺴﻴﺮة إﻧﺠﺎزات ﺻﻨﻌﺘﻬﺎ إرادة ﺧﻠﻴﺠﻴﺔ‬ ‫ﺳﻴﺎﺳﻴﺔ‪:‬‬ ‫• ‪ :1990‬أﻛـﺪت اﻟﻘﻤـﺔ وﻗـﻮف‬ ‫دول اﻤﺠﻠـﺲ ﰲ وﺟﻪ اﻟﻌﺪوان اﻟﻌﺮاﻗﻲ‬ ‫ﻋﲆ اﻷراﴈ اﻟﻜﻮﻳﺘﻴـﺔ وﺗﺼﻤﻴﻤﻬﺎ ﻋﲆ‬ ‫ﻣﻘﺎوﻣﺘﻪ وإزاﻟﺔ آﺛﺎره وﻧﺘﺎﺋﺠﻪ‬ ‫• ‪ :1991‬ﺷـﺎرﻛﺖ دول اﻤﺠﻠﺲ‪،‬‬ ‫ﻣﻤﺜﻠـﺔ ﺑﻤﻌﺎﱄ اﻷﻣﻦ اﻟﻌـﺎم‪ ،‬ﰲ ﻣﺆﺗﻤﺮ‬ ‫ﻣﺪرﻳﺪ ﻟﻠﺴﻼم‬ ‫• ‪ :1992‬اﻟﺠﺰر اﻟﺜﻼث اﻹﻣﺎراﺗﻴﺔ‬ ‫ﺑﻨـﺪ ﺛﺎﺑﺖ ﻋـﲆ ﺟﺪول أﻋﻤـﺎل اﻤﺠﻠﺲ‬ ‫اﻷﻋﲆ واﻤﺠﻠﺲ اﻟﻮزاري‬ ‫• ‪ :2002‬ﺗﻤﺴـﻜﺖ دول ﻣﺠﻠـﺲ‬ ‫اﻟﺘﻌﺎون ﺑﻤﺒﺎدرة اﻟﺴـﻼم اﻟﻌﺮﺑﻴﺔ‪ ،‬اﻟﺘﻲ‬ ‫أﻗﺮﻫﺎ ﻣﺆﺗﻤﺮ اﻟﻘﻤﺔ اﻟﻌﺮﺑﻴﺔ ﰲ ﺑﺮوت‬ ‫• ‪ :2005‬اﺳـﺘﻨﻜﺮ اﻤﺠﻠـﺲ‬ ‫اﻟﺘﻔﺠـﺮات اﻟﺘـﻲ ﺣﺪﺛـﺖ ﰲ ﻟﺒﻨـﺎن‬ ‫واﻟﺘـﻲ راح ﺿﺤﻴﺘﻬﺎ ﻗﺎدة ﺳﻴﺎﺳـﻴﻮن‬ ‫وإﻋﻼﻣﻴﻮن وأﻓﺮاد ﻣﻦ اﻟﺸﻌﺐ اﻟﻠﺒﻨﺎﻧﻲ‬ ‫• ‪ :2008‬اﻹﺳـﻬﺎم ﰲ اﻻﺗﻔـﺎق‬ ‫اﻟﺘﺎرﻳﺨـﻲ ﺑـﻦ اﻟﻔﺮﻗـﺎء اﻟﻠﺒﻨﺎﻧﻴﻦ ﰲ‬ ‫اﻟﺪوﺣﺔ‬ ‫• ‪ :2011‬دﻋـﻮة ﺧـﺎدم اﻟﺤﺮﻣﻦ‬ ‫اﻟﴩﻳﻔـﻦ إﱃ اﻧﺘﻘـﺎل دول اﻟﺨﻠﻴﺞ ﻣﻦ‬ ‫ﻣﺮﺣﻠﺔ اﻟﺘﻌﺎون إﱃ ﻣﺮﺣﻠﺔ اﻻﺗﺤﺎد‬

‫اﻤﻠﻚ ﺧﺎﻟﺪ ﺧﻼل ﻗﻤﺔ ﺗﺄﺳﻴﺲ ﻣﺠﻠﺲ اﻟﺘﻌﺎون اﻟﺨﻠﻴﺠﻲ ﰲ أﺑﻮ ﻇﺒﻲ‬

‫اﻤﻠﻚ ﻋﺒﺪ اﻟﻠﻪ ﺑﻦ ﻋﺒﺪ اﻟﻌﺰﻳﺰ ﻳﺮأس وﻓﺪ اﻤﻤﻠﻜﺔ ﰲ إﺣﺪى اﻟﻘﻤﻢ اﻟﺨﻠﻴﺠﻴﺔ‬

‫أﻣﻨﻴﺔ‪:‬‬ ‫• ‪ :1994‬اﻻﺗﻔﺎﻗﻴـﺔ اﻷﻣﻨﻴﺔ ﻟﺪول‬ ‫اﻤﺠﻠﺲ‬ ‫• ‪ :2000‬اﺗﻔﺎﻗﻴﺔ اﻟﺪﻓﺎع اﻤﺸـﱰك‬ ‫ﺑﻦ دول اﻤﺠﻠﺲ‬ ‫• ‪ :2003‬اﺗﻔﺎﻗﻴـﺔ دول ﻣﺠﻠـﺲ‬ ‫اﻟﺘﻌﺎون ﻤﻜﺎﻓﺤﺔ اﻹرﻫﺎب‬

‫اﻗﺘﺼﺎدﻳﺔ‪:‬‬ ‫• ‪ :2003‬اﻻﺗﺤﺎد اﻟﺠﻤﺮﻛﻲ ﻟﺪول‬ ‫ﻣﺠﻠﺲ اﻟﺘﻌﺎون‪ ،‬ﺗﻢ اﻻﺗﻔﺎق ﻋﲆ ﺗﻌﺮﻓﺔ‬ ‫ﺟﻤﺮﻛﻴـﺔ ﻣﻮﺣـﺪة ﻟﻼﺗﺤـﺎد اﻟﺠﻤﺮﻛﻲ‬ ‫ﻟﺪول اﻤﺠﻠﺲ ﺑﻮاﻗﻊ ‪ %5‬ﻋﲆ اﻟﺴــﻠﻊ‬ ‫اﻷﺟﻨﺒﻴﺔ اﻤﺴـﺘﻮردة ﻣﻦ ﺧﺎرج اﻻﺗﺤﺎد‬ ‫اﻟﺠﻤﺮﻛﻲ‬ ‫• ‪ :2007‬ﻗﻴﺎم اﻟﺴـﻮق اﻟﺨﻠﻴﺠﻴﺔ‬ ‫اﻤﺸـﱰﻛﺔ‪ ،‬اﻟﺬي أﻋﻠﻦ اﻧﻄﻼﻗﺔ اﻟﺴـﻮق‬ ‫اﺑﺘﺪا ًء ﻣﻦ اﻷول ﻣﻦ ﻳﻨﺎﻳﺮ ‪2008‬م‬ ‫• ‪ :2008‬اﻋﺘﻤـﺎد اﺗﻔﺎﻗﻴﺔ اﻻﺗﺤﺎد‬ ‫اﻟﻨﻘﺪي ﻣﻦ ﻗﺒﻞ اﻤﺠﻠﺲ اﻷﻋﲆ‬ ‫• ‪ :2009‬اﺗﻔﻘـﺖ دول ﻣﺠﻠـﺲ‬ ‫اﻟﺘﻌـﺎون ﻟـﺪول اﻟﺨﻠﻴـﺞ اﻟﻌﺮﺑﻴـﺔ ﻋﲆ‬ ‫أن ﺗﻜﻮن ﻣﺪﻳﻨـﺔ اﻟﺮﻳﺎض ﻣﻘﺮا ً ﻤﺠﻠﺲ‬ ‫اﻟﻨﻘﺪ اﻟﺨﻠﻴﺠﻲ‪.‬‬

‫اﻷﻣﺮ ﻧﺎﻳﻒ ﺑﻦ ﻋﺒﺪ اﻟﻌﺰﻳﺰ ﻟﺪى ﻣﺸﺎرﻛﺘﻪ ﰲ أﺣﺪ اﻻﺟﺘﻤﺎﻋﺎت اﻟﺨﻠﻴﺠﻴﺔ‬

‫اﻷﻣﺮ ﺳﻠﻤﺎن ﻟﺪى ﺗﺮؤﺳﻪ وﻓﺪ اﻤﻤﻠﻜﺔ ﰲ ﻗﻤﺔ ﺧﻠﻴﺠﻴﺔ ﺑﺎﻟﻜﻮﻳﺖ‬

‫اﻤﻠﻚ ﻓﻬﺪ ﻟﻌﺐ دورا ً ﺑﺎرزا ً ﺧﻼل ﻣﺮﺣﻠﺔ ﺗﺤﺮﻳﺮ اﻟﻜﻮﻳﺖ‪ ،‬وﻳﻈﻬﺮ ﰲ اﻟﺼﻮرة اﻷﻣﺮ ﺳﻠﻄﺎن ﺑﻦ ﻋﺒﺪاﻟﻌﺰﻳﺰ‬


тАл┬╗я║зя╗ая╗┤я║��я╗ия║О ┘И╪зя║гя║ктАм тАл┘Ия║╖я╗Мя║Тя╗ия║О ┘И╪зя║гя║к┬лтАк..тАмтАм тАля╗ля╗дя╗о┘Е ╪зя╗Яя╗дя║оя║гя╗ая║ФтАм тАл┘И╪░я╗Ыя║оя╗│я║О╪к ╪зя╗Яя║Шя║дя║к┘КтАм

тАля╗Чя║о╪з╪б╪йтАк :тАмя╗Ля║Тя║к┘З ╪зя╗╖я║│я╗дя║о┘КтАм тАля╗Ля╗ия║кя╗гя║О я║Чя║Дя║│┘Ая║▓ я╗гя║ая╗ая║▓ ╪зя╗Яя║Шя╗Мя║О┘И┘Ж ╪зя╗Яя║ия╗ая╗┤я║ая╗▓ я╗Чя║Тя╗Ю тАк33тАмтАм тАля╗Ля║Оя╗г┘Ая║О ┘Л я╗Ыя║Оя╗з┘Ая║Ц ╪зя╗╖я╗гя╗о╪▒ я║гя╗┤я╗ия╗м┘Ая║О я║Чя║Шя╗Мя╗ая╗Ц я║Ся╗дя╗о╪зя║Яя╗м┘Ая║Ф я║Чя║дя║кя╗│я║О╪ктАм тАл┘Ия┤П╪зя╗Л┘Ая║О╪к ╪п┘Ия╗Яя╗┤я║Ф я░▓ я╗З┘Ая╗Ю ╪г╪▓я╗гя║О╪к ┘Ия║г┘Ая║о┘И╪и ┘Ия┤П╪зя╗Ля║О╪ктАм тАл┘Ия╗Уя║Шя╗ж я╗Гя║Оя╗Яя║Ц ╪г┘И╪▒┘Ия║Ся║О ┘И╪гя╗гя║оя╗│я╗Ья║О ┘И╪вя║│я╗┤я║О ┘И╪ея╗Уя║оя╗│я╗Шя╗┤я║ОтАк.тАмтАм тАл┘Ия║│┘Ая╗В я╗ля║м┘З ╪зя╗Яя╗Ия║о┘И┘БтАк ╪МтАм╪зя╗зя║Шя╗мя║Ю я╗гя╗ая╗о┘Г ┘И╪гя╗гя║о╪з╪б ╪зя╗Яя║ия╗ая╗┤я║ЮтАм тАля║│я╗┤я║Оя║│┘Ая║Ф ╪зя╗Яя╗оя║гя║к╪й я╗Уя║Дя╗Ля╗ая╗ия╗о╪з я╗Чя╗┤┘Ая║О┘Е ╪зя╗дя║ая╗ая║▓ ╪зя╗Яя║м┘К я║Яя╗дя╗К ╪зя╗Яя╗Ья╗ЮтАм тАля║Чя║дя║Ц я╗гя╗Ия╗ая║Ш┘Ая╗ктАк ╪МтАмя╗Уя║ия║о╪м я║Ся╗Ш┘Ая║о╪з╪▒╪з╪к ┘И╪п╪▒╪│ я╗гя╗ая╗Ф┘Ая║О╪к я╗гя╗мя╗дя║ФтАм тАл╪зя╗зя╗Мя╗Ья║┤я║Ц я╗Ля▓Ж я╗Ля╗╝я╗Чя║О╪к я║Чя║╕я╗Ья╗ая║Ц я╗Ля▒к ╪гя╗Ыя║Ья║о я╗гя╗ж я║Ыя╗╝я║Ыя║Ф я╗Ля╗Шя╗о╪птАк.тАмтАм

тАля║│я╗┤я║Оя║│я║ФтАм

тАл╪зя╗дя║ая╗ая║▓ я║╖ я▒ая╗Ья╗Ю ╪гя║Ся╗Мя║О╪п╪з ┘Л я║│я╗┤я║Оя║│я╗┤я║Ф я░▓ я║Ся║к╪зя╗│я║Шя╗к я╗гя║О я╗Яя║Тя║Ья║Ц ╪г┘ЖтАм тАля║Чя╗дя║дя╗о╪▒╪к ╪ея▒Г ╪гя║Ся╗Мя║О╪п ╪зя║│┘Ая▒░╪зя║Чя╗┤я║ая╗┤я║Ф ╪зя╗зя╗Мя╗Ья║┤я║Ц я╗Ля▓Ж ╪зя╗Яя║╕я╗Мя╗о╪итАм тАля╗Уя║Шя╗Ря╗ия║Ц я║Ся║╝я╗о╪к ┘И╪зя║гя║к ┬╗я║зя╗ая╗┤я║ая╗ия║О ┘И╪зя║гя║к ┘Ия║╖я╗Мя║Тя╗ия║О ┘И╪зя║гя║к┬лтАк.тАмтАм тАл┘Ия╗Ля╗ия║кя╗г┘Ая║О ╪зя╗зя║кя╗Яя╗Мя║Ц я║гя║о╪и ╪зя╗Яя║ия╗ая╗┤я║Ю тАк ╪М1991тАм╪зя╗зя╗Мя╗Ья║┤┘Ая║ЦтАм тАл╪г┘Ия▒Г я║Ыя╗дя║О╪▒ ╪зя╗дя║ая╗ая║▓ я╗Ля╗ия║кя╗гя║О ╪зя║╗я╗Дя╗Фя║Ц ╪зя╗Яя║к┘И┘Д я╗Ля▓Ж я╗Чя╗ая║Р ╪▒я║Яя╗ЮтАм тАл┘И╪зя║гя║к ┘Ия║Чя╗оя║гя║к╪к я║Ся║о╪зя╗│я║Ф я║Яя╗┤я║╢ ┘И╪зя║гя║к ┘И╪зя║│я║Шя╗Дя║Оя╗Ля║Ц ╪зя╗Яя║Шя╗Дя╗мя║отАм тАл┘И╪зя║Ся║Шя╗Мя║к╪к я╗Ля╗ж ╪зя╗Яя║Шя╗ия╗Ия║о ┘И╪▓╪з╪п╪к ╪зя╗╖┘И╪зя┤П я║Ся╗Мя║кя╗ля║ОтАк.тАмтАм тАля╗Ыя║Оя╗з┘Ая║Ц я╗гя║дя╗и┘Ая║Ф ╪зя╗Яя║дя║о╪и ╪зя║зя║Шя║Т┘Ая║О╪▒╪з ┘Л я║гя╗Шя╗┤я╗Шя╗┤┘Ая║О ┘Л я╗Яя╗ая╗дя║ая╗ая║▓тАм тАл╪зя╗Яя║м┘К я╗Ыя║Оя╗зя║Ц я║Яя╗ая║┤┘Ая║Оя║Чя╗к ╪зя╗Яя╗Дя║О╪▒я║Л┘Ая║Ф я░▓ я║гя╗┤я╗ия╗мя║О я║Ся╗дя╗ия║░я╗Яя║Ф я╗Чя║о╪з╪▒╪з╪ктАм тАля║Чя║О╪▒я╗│я║ия╗┤┘Ая║Ф я║гя╗оя╗Я┘Ая║Ц я╗гя║а┘Ая║о┘Й ╪зя╗╖╪▓я╗г┘Ая║Ф ╪ея▒Г ╪зя╗зя╗Ф┘Ая║о╪з╪м я║Ся║ия╗Дя╗ВтАм

тАл┘И╪зя║│я▒░╪зя║Чя╗┤я║ая╗┤я║О╪к я╗гя║Шя╗оя║гя║к╪й ┘Ия╗гя║Шя╗дя║к╪п╪йтАк.тАмтАм тАля║Ся╗Мя║к я║гя║о╪и ╪зя╗Яя║ия╗ая╗┤я║Ю ┘Ия╗гя║О я║╖я╗мя║кя║Чя╗к я╗гя╗ж я║Чя╗оя╗Зя╗┤я╗Т я╗Яя╗ая║о╪д┘ЙтАм тАл╪зя╗Яя║Ш┘Ая╗▓ я╗Ч┘Ая║О┘Е я╗Ля╗ая╗┤я╗мя║О ╪зя╗дя║ая╗ая║▓ ┘Ия╗Ыя║оя║│┘Ая║Ц я╗гя╗ия║Оя║зя║О ┘Л я╗г┘Ая╗ж ╪зя╗Яя║Шя║Вя╗Яя╗ТтАм тАл╪зя╗Яя╗Шя╗┤я║О╪п┘К ┘И╪зя╗Яя║╕я╗Мя║Тя╗▓ я║Ся╗ж ╪зя╗Яя║к┘И┘ДтАк.тАмтАм тАл╪гя║╗я║Т┘Ая║в ╪зя╗дя║ая╗ая║▓ я╗Ля▓Ж я╗зя╗о╪зя╗Уя║м я╗гя┤йя╗Л┘Ая║Ф я╗гя╗ж ╪зя╗Яя║Шя║дя║кя╗│я║О╪ктАм тАл╪зя╗Яя║Шя╗▓ я╗Ыя║О┘Ж я╗гя╗Мя╗Ия╗дя╗мя║О я╗Пя║Оя╗гя╗Ая║О┘ЛтАк ╪МтАмя║Ыя╗в я╗Гя╗Ря╗░ я║╖┘Ая║Тя║в я║Яя║кя╗│я║к ╪гя╗Гя╗ЮтАм тАля║Ся║о╪гя║│┘Ая╗к я╗Ля▓Ж ╪зя╗Яя║ия╗ая╗┤я║Ю ┘Ия╗л┘Ая╗о ╪зя╗╣╪▒я╗ля║О╪и ╪ея║┐я║Оя╗У┘Ая║Ф ╪ея▒Г я╗гя╗Дя║Оя╗гя╗КтАм тАл╪п┘Ия╗Яя╗┤я║Ф ┘И╪ея╗Чя╗ая╗┤я╗дя╗┤я║Ф я░▓ я║Ыя║о┘И╪з╪к ╪зя╗Яя║ия╗ая╗┤я║Ю ┘Ия╗гя╗ия║Оя║Ся╗Мя╗ктАк ╪МтАм┘И ┘Пя║гя╗и┘Тя╗Ц ┘Ия║Яя▒а я╗ктАм тАля║│┘Ая╗мя║Оя╗гя╗к я╗Яя╗ая╗оя║гя║к╪й ╪зя╗Яя║Шя╗▓ я║Яя╗Мя╗ая║Ц я║│я║Ц ╪п┘И┘Д я║Ся╗дя╗ия║░я╗Яя║Ф я║Яя║Тя╗мя║Ф я╗╗тАм тАля║Ч┘Пя╗о╪зя║Я┘О я╗к ┘Ия║Ся║Оя║Чя║Ц я║Яя║┤я║к╪з ┘Л ┘И╪зя║гя║к╪з┘ЛтАк.тАмтАм

тАлтАк17тАмтАм

тАля║Чя╗ия║Тя╗к ╪зя╗Яя╗Мя╗Шя╗╝╪б ┘И╪зя╗Яя╗ия║Тя╗╝╪б я╗гя╗ж ╪зя╗Яя╗Шя║О╪п╪й ╪ея▒Г ╪гя╗ля╗дя╗┤я║Ф ╪зя╗Яя║дя╗Фя║О╪╕тАм тАля╗Л┘Ая▓Ж ╪зя╗Яя╗оя║г┘Ая║к╪й ╪зя╗Яя║ия╗ая╗┤я║ая╗┤я║Ф ┘И╪зя╗Яя╗ая║дя╗д┘Ая║Ф ╪зя╗Яя╗о╪зя║г┘Ая║к╪й ┘Ия║Ся║о╪▓╪к я░▓тАм тАл╪зя╗дя║ая╗а┘Ая║▓ я╗╖┘И┘Д я╗г┘Ая║о╪й я╗гя╗ая╗Ф┘Ая║О╪к ╪зя╗Яя║Шя║дя║кя╗│┘Ая║О╪к ┘И╪зя╗Яя┤л╪зя╗Л┘Ая║О╪ктАм тАл╪зя╗дя║дя╗┤я╗Д┘Ая║Ф ┘И╪зя╗╣╪▒я╗ля║О╪и ┘И╪зя╗╖я╗Гя╗дя║О╪╣ ╪зя╗Яя║ия║О╪▒я║Яя╗┤я║ФтАк ╪МтАмя╗Уя║Дя║Чя╗Шя╗ж ╪зя╗дя║ая╗ая║▓тАм тАля╗г┘Ая╗ж я╗Ля║О┘Е тАк 1995тАм┘Ия║гя║Ш┘Ая╗░ ╪зя╗╡┘Ж я║│я╗┤я║Оя║│┘Ая║Ф ╪зя╗Яя║Шя╗Мя║Оя╗гя╗Ю я╗гя╗К я║Чя╗ая╗ЪтАм тАл╪зя╗Яя┤л╪зя╗Л┘Ая║О╪ктАк.тАмтАм тАл┘Ия╗Л┘Ая▓Ж ╪зя╗Яя║оя╗Пя╗в я╗гя╗ж я╗Ыя╗Ю ╪зя╗╗я╗зя║Шя╗Ш┘Ая║О╪п╪з╪к ┘И╪зя╗Яя║╝я║к╪зя╗гя║О╪к ╪зя╗Яя║Шя╗▓тАм тАля║╖┘Ая╗мя║кя║Чя╗мя║О я╗гя╗ая╗Ф┘Ая║О╪к ╪зя╗Яя╗Мя╗дя╗а┘Ая║Ф ╪зя╗дя╗оя║гя║к╪й ┘И╪зя╗╗я║Чя║д┘Ая║О╪п ╪зя╗Яя║ая╗дя║оя╗Ыя╗▓тАм тАл┘И╪зя╗Яя║оя║С┘Ая╗В ╪зя╗Яя╗Ья╗мя║оя║Ся║Оя║Ля╗▓ ┘Ия╗гя╗а┘Ая╗Т ╪зя╗╗я║│┘Ая║Шя║Ья╗дя║О╪▒тАк ╪МтАм╪ея╗╗ ╪г┘Ж ╪зя╗дя║ая╗ая║▓тАм тАля║Чя╗дя╗Ь┘Ая╗ж я╗гя╗ж ╪▒я║С┘Ая╗В ╪зя╗Яя╗мя╗оя╗│┘Ая║Ф ╪зя╗Яя╗оя╗Гя╗ия╗┤┘Ая║Ф я║Ся╗ж ╪зя╗Я┘Ая║к┘И┘ДтАк ╪МтАм┘Ия║Ся║О╪ктАм

тАл╪зя╗Яя║ия╗ая╗┤я║а┘Ая╗▓ я╗│я╗ия║Шя╗Шя╗Ю я╗г┘Ая╗ж я║Ся╗ая║к┘З ╪ея▒Г я║Яя║О╪▒я║Ч┘Ая╗к ╪зя╗Яя║ия╗ая╗┤я║ая╗┤я║Ф ┘Ия╗Ыя║Дя╗зя╗ктАм тАля╗│я╗ия║Шя╗Шя╗Ю я╗гя╗ж я╗гя║кя╗│я╗ия║Ф ╪ея▒Г я╗гя║кя╗│я╗ия║Ф ╪п╪зя║зя╗Ю ┘Ия╗Гя╗ия╗ктАк.тАмтАм тАля╗Л┘Ая╗╝┘И ┘Л╪й я╗Л┘Ая▓Ж ╪░я╗Я┘Ая╗Ъ я║Чя║дя╗Шя╗Ш┘Ая║Ц я╗зя║ая║Оя║г┘Ая║О╪к я║│я╗┤я║Оя║│┘Ая╗┤я║ФтАм тАл┘И╪зя║Яя║Шя╗дя║Оя╗Ля╗┤┘Ая║Ф ┘И╪зя╗Чя║Шя║╝я║О╪пя╗│я║ФтАк ╪МтАм┘Ия║Чя╗оя║гя║к╪к ╪зя╗дя╗о╪зя╗Чя╗Т ╪зя╗Яя║┤я╗┤я║Оя║│┘Ая╗┤я║ФтАм тАля║┐я║к ╪г┘К я╗Ля║к┘И╪з┘Ж я║зя║О╪▒я║Яя╗▓тАк.тАмтАм тАля║Ся╗Мя║к тАк 33тАмя╗Ля║Оя╗гя║О┘ЛтАк ..тАмя╗гя║О ╪▓╪з┘Д ╪зя╗дя║ая╗ая║▓ я╗зя║к╪з ┘Л я╗Чя╗оя╗│я║О ┘Л я╗Яя╗ая┤л╪зя╗Ля║О╪ктАм тАл┘Ия║╗я║Оя║г┘Ая║Р я╗гя╗ия╗м┘Ая║Ю я╗Чя║Оя║Ля╗в я╗Л┘Ая▓Ж ╪зя╗Яя║Шя╗Мя║О┘И┘Ж ┘И╪зя╗Яя║Шя║╕┘Ая║О╪▒┘ГтАк ..тАмя╗Зя╗ЮтАм тАл╪зя╗дя║ая╗ая║▓ ┘Ия╗╗ я╗│я║░╪з┘Д я╗гя║Ья║Оя╗╗ ┘Л я║гя╗┤я║О ┘Л я╗Ля▓Ж я║Чя╗оя║гя║к ╪зя╗Яя╗Шя╗ая╗о╪и ┘Ия║Чя║╕┘Ая║О╪▒┘ГтАм тАл╪зя╗Яя╗Мя╗Шя╗о┘Д я░▓ я╗гя╗ия╗Ия╗оя╗гя║Ф я╗Ля╗дя╗Ю я║│┘Ая╗┤я║Оя│╝ ┘Ия║Чя╗Мя║О┘Ия╗зя╗▓ я╗гя║╕┘Ая▒░┘Г я░▓тАм тАля╗Ыя║Оя╗Уя║Ф ╪зя╗дя║ая║Оя╗╗╪ктАк.тАмтАм

тАл╪з я║Ыя╗ия╗┤я╗ж тАкяАа27тАм╪▒я║Яя║Р тАк1435тАмя╗л┘А тАкяАа26тАмя╗гя║Оя╗│я╗о тАк2014тАм┘Е ╪зя╗Яя╗Мя║к╪п )тАк (904тАм╪зя╗Яя║┤я╗ия║Ф ╪зя╗Яя║Ья║Оя╗Яя║Ья║ФтАм

тАл┬╗я╗гя║ая╗ая║▓ ╪зя╗Яя║Шя╗Мя║О┘И┘Ж┬лтАк ..тАмя╗гя╗о╪зя╗Чя╗Т ┘И╪зя║┐я║дя║Ф я╗Уя╗▓ я║зя║кя╗гя║ФтАм тАл╪зя╗Яя╗Мя║о╪и ┘И╪зя╗Яя╗дя║┤я╗ая╗дя╗┤я╗ж я╗гя╗ж я╗гя╗┤я║Оя╗зя╗дя║О╪▒ ╪ея╗Яя╗░ ╪зя╗Яя║╝я╗оя╗гя║О┘ДтАм тАл╪зя╗Яя║╕я║Д┘Ж ╪зя╗Яя║┤я╗о╪▒┘КтАк:тАмтАм тАл ╪г╪п╪з┘Ж ╪зя╗дя║ая╗а┘Ая║▓ я║Ся║╕┘Ая║к╪й ╪зя║│┘Ая║Шя╗дя║о╪з╪▒ я╗зя╗И┘Ая║О┘ЕтАмтАля║Ся║╕┘Ая║О╪▒ ╪зя╗╖я║│┘Ая║к я░▓ я║╖┘Ая╗ж я╗Ля╗дя╗ая╗┤я║Ф ╪ея║Ся║О╪п╪й я║Яя╗дя║Оя╗Ля╗┤я║Ф я╗Ля▓ЖтАм тАл╪зя╗Яя║╕я╗Мя║Р ╪зя╗Яя║┤┘Ая╗о╪▒┘КтАк ╪МтАмя╗гя║┤┘Ая║Шя║ия║кя╗гя║О ┘Л я╗Уя╗┤я╗мя║О я╗Ыя║Оя╗Уя║Ф ╪гя╗зя╗о╪з╪╣тАм тАл╪зя╗╖я║│┘Ая╗ая║дя║Ф ╪зя╗Яя║Ья╗Шя╗┤я╗ая║Ф ┘И╪зя╗╖я║│┘Ая╗ая║дя║Ф ╪зя╗Яя╗Ья╗┤я╗дя║О┘Ия╗│я║Ф ╪зя╗дя║дя║оя╗гя║ФтАм тАл╪п┘Ия╗Яя╗┤┘Ая║О┘ЛтАк ╪МтАм┘Ия║Чя║Дя║Ыя║о ╪░я╗Яя╗Ъ ┘Ия║Чя║к╪зя╗Ля╗┤я║Оя║Ч┘Ая╗к я╗Ля▓Ж ╪гя╗гя╗ж ╪зя╗дя╗ия╗Дя╗Шя║ФтАм тАл┘И╪зя║│┘Ая║Шя╗Шя║о╪з╪▒я╗ля║ОтАк ╪МтАм╪п╪зя╗Ля╗┤я║О ┘Л ╪ея▒Г ╪зя╗зя║┤┘Ая║дя║О╪и я╗Ыя║Оя╗Уя║Ф ╪зя╗Яя╗Шя╗о╪з╪ктАм тАл╪зя╗╖я║Яя╗ия║Тя╗┤я║Ф я╗гя╗ж я║│я╗о╪▒я╗│я║ОтАк.тАмтАм тАл ╪гя╗Ыя║к ╪зя╗дя║ая╗ая║▓ ╪пя╗Ля╗д┘Ая╗к я╗Ыя║Оя╗Уя║Ф ╪зя╗Яя║ая╗мя╗о╪п ╪зя╗Яя║к┘Ия╗Яя╗┤я║ФтАмтАл╪зя╗Яя╗мя║О╪пя╗Уя║Ф я╗Яя╗ая║Шя╗оя║╗┘Ая╗Ю ╪ея▒Г ╪зя║Чя╗Фя║О┘В ╪п╪зя║зя╗Ю я╗гя║ая╗ая║▓ ╪зя╗╖я╗гя╗жтАм тАл╪зя╗Яя║к┘Ия▒Д я╗╣я║╗я║к╪з╪▒ я╗Чя║о╪з╪▒ я║Чя║дя║Ц ╪зя╗Яя╗Фя║╝я╗Ю ╪зя╗Яя║┤я║Оя║Ся╗К я╗Яя║Шя║Дя╗гя╗жтАм тАл┘Ия║╗я╗о┘Д ╪зя╗дя║┤┘Ая║Оя╗Ля║к╪з╪к ╪зя╗╣я╗зя║┤┘Ая║Оя╗зя╗┤я║Ф я╗Яя╗ая╗дя║Шя┤м╪▒я╗│я╗ж я╗гя╗жтАм тАл╪зя╗Яя║╕я╗Мя║Р ╪зя╗Яя║┤я╗о╪▒┘К ╪зя╗Яя║╕я╗Шя╗┤я╗ЦтАк ╪МтАм┘Ия╗Ля║к┘Е ╪зя╗Яя║┤я╗дя║О╪н я╗Яя╗ия╗Ия║О┘ЕтАм тАл╪зя╗╖я║│┘Ая║к я║Ся║Шя║┤┘Ая╗┤я╗┤я║▓ ╪зя╗╖╪▓я╗гя║Ф ╪зя╗╣я╗зя║┤┘Ая║Оя╗зя╗┤я║ФтАк ╪МтАмя║Ся╗дя║░я╗│я║к я╗гя╗жтАм тАл╪зя╗дя╗дя║Оя╗Гя╗ая║Ф ┘И╪зя╗Яя║Шя║┤я╗оя╗│я╗ТтАк.тАмтАм тАл ╪▒я║гя║Р я║Ся║Оя║│┘Ая║Шя╗Ая║Оя╗Уя║Ф ╪п┘Ия╗Я┘Ая║Ф ╪зя╗Яя╗Ья╗оя╗│я║Ц я╗дя║Жя║Чя╗дя║отАмтАл╪зя╗дя║Оя╗зя║д┘Ая╗ж ╪зя╗Яя║Ья║Оя╗з┘Ая╗▓ ╪зя╗Яя║м┘К я╗Ля╗Ш┘Ая║к я╗гя╗Дя╗ая╗К я╗л┘Ая║м╪з ╪зя╗Яя╗Мя║О┘ЕтАм тАлтАк ╪М2014тАмя║Ся╗м┘Ая║к┘Б я║Чя╗оя╗У┘Ая║о ╪зя╗╗я║гя║Шя╗┤я║Оя║Яя║О╪к ╪зя╗╣я╗зя║┤┘Ая║Оя╗зя╗┤я║ФтАм тАл╪зя╗Яя╗Мя║Оя║Яя╗а┘Ая║Ф я╗Яя╗ая║╕┘Ая╗Мя║Р ╪зя╗Яя║┤┘Ая╗о╪▒┘КтАк ╪МтАм╪п╪зя║з┘Ая╗Ю я║│┘Ая╗о╪▒я╗│я║ОтАм тАл┘Ия║зя║О╪▒я║Яя╗мя║ОтАк.тАмтАм тАл я╗Ыя╗д┘Ая║О ╪гя╗Ыя║к ╪зя╗дя║ая╗а┘Ая║▓ я╗Ля▓Ж ╪гя╗ля╗дя╗┤┘Ая║Ф ╪зя╗дя║дя║Оя╗Уя╗Ия║ФтАмтАля╗Ля▓Ж я║│┘Ая╗┤я║О╪п╪й я║│я╗о╪▒я╗│я║О ┘И┘Ия║гя║кя║Чя╗мя║О ┘Ия║│я╗╝я╗гя║Ф ╪г╪▒╪зя║┐я╗┤я╗мя║ОтАк╪МтАмтАм тАл┘И╪пя╗Ля╗дя╗к я╗Ч┘Ая║о╪з╪▒ ╪зя╗╗я║Ля║Ш┘Ая╗╝┘Б ╪зя╗Яя╗оя╗Гя╗ия╗▓ я╗Яя╗Ш┘Ая╗о┘Й ╪зя╗Яя║Ья╗о╪▒╪йтАм тАл┘И╪зя╗дя╗Мя║О╪▒я║┐я║Ф ╪зя╗Яя║┤┘Ая╗о╪▒я╗│я║ФтАк ╪МтАмя║Ся║Оя╗Ля║Шя║Тя║О╪▒┘З ╪зя╗дя╗дя║Ья╗Ю ╪зя╗Яя┤йя╗Ля╗▓тАм тАля╗Яя╗ая║╕я╗Мя║Р ╪зя╗Яя║┤я╗о╪▒┘КтАк ╪МтАм╪зя╗дя║╕я║О╪▒я╗Ыя║Ф я░▓ я╗гя║Жя║Чя╗дя║о я║Яя╗ия╗┤я╗Т тАк╪М2тАмтАм тАля║Ся╗дя║О я╗│я║Ж╪п┘К ╪ея▒Г я║Чя║╕┘Ая╗Ья╗┤я╗Ю я║гя╗Ья╗оя╗гя║Ф ╪зя╗зя║Шя╗Шя║Оя╗Яя╗┤я║Ф я║│я╗о╪▒я╗│я║ФтАк╪МтАмтАм тАл╪░╪з╪к я║╗я╗╝я║гя╗┤┘Ая║О╪к я║Чя╗ия╗Фя╗┤я║мя╗│┘Ая║Ф я╗Ыя║Оя╗гя╗а┘Ая║ФтАк ╪МтАм┘Ия╗Уя╗Ш┘Ая║О ┘Л я╗Яя║Тя╗┤я║О┘ЖтАм тАля║Яя╗ия╗┤я╗ТтАк 1тАмя░▓ тАк 30тАмя╗│я╗оя╗зя╗┤я╗о тАк2012тАм┘ЕтАк.тАмтАм тАл ╪гя╗Ы┘Ая║к ╪г┘Ж ╪г╪▒я╗Ыя║О┘Ж ╪зя╗Яя╗ия╗И┘Ая║О┘Е ╪зя╗Яя║┤┘Ая╗о╪▒┘К ╪зя╗Яя║мя╗│я╗жтАмтАля║Чя╗ая╗Дя║ия║Ц ╪гя╗│я║кя╗│я╗мя╗в я║Ся║кя╗гя║О╪б ╪зя╗Яя║╕┘Ая╗Мя║Р ╪зя╗Яя║┤┘Ая╗о╪▒┘К я╗│я║ая║РтАм тАл╪г┘Ж я╗╗ я╗│я╗Ья╗о┘Ж я╗Яя╗м┘Ая╗в ╪г┘К ╪п┘И╪▒ я░▓ ╪зя╗Яя║дя╗Ья╗оя╗гя║Ф ╪зя╗╗я╗зя║Шя╗Шя║Оя╗Яя╗┤я║ФтАм тАл╪г┘И я╗гя║┤я║Шя╗Шя║Тя╗Ю я║│я╗о╪▒я╗│я║О ╪зя╗Яя║┤я╗┤я║Оя│╝тАк.тАмтАм

тАл╪зя╗╗я║гя║Шя╗╝┘Д ╪зя╗│я║о╪зя╗зя╗▓ я╗Яя╗ая║ая║░╪▒тАм тАл╪зя╗Яя║Ья╗╝╪л ╪зя╗Яя║Шя║Оя║Ся╗Мя║Ф я╗Яя╗гя║О╪▒╪з╪ктАк:тАмтАм тАл ╪зя╗Яя║Шя║Дя╗Ыя╗┤┘Ая║к я╗Л┘Ая▓Ж я╗гя╗о╪зя╗Ч┘Ая╗Т ╪п┘И┘Д ╪зя╗дя║ая╗а┘Ая║▓тАмтАл╪зя╗Яя║Ья║Оя║Ся║Шя║Ф ╪зя╗Яя║о╪зя╗Уя╗Ая║Ф я╗╗я║│┘Ая║Шя╗дя║о╪з╪▒ ╪зя║гя║Шя╗╝┘Д я║Яя╗дя╗мя╗о╪▒я╗│я║ФтАм тАл╪ея╗│я║о╪з┘Ж ╪зя╗╣я║│┘Ая╗╝я╗гя╗┤я║Ф я╗Яя╗ая║ая║░╪▒ ╪зя╗Яя║Ья╗╝╪лтАк ╪МтАмя╗Гя╗ия║Р ╪зя╗Яя╗Ья▒к┘ЙтАм тАл┘Ия╗Гя╗ия║Р ╪зя╗Яя║╝я╗Ря║о┘Й ┘И╪гя║Ся╗о я╗гя╗оя│╗ ╪зя╗Яя║Шя║Оя║Ся╗Мя║Ф я╗Яя╗║я╗гя║О╪▒╪з╪ктАм тАл╪зя╗Яя╗Мя║оя║Ся╗┤я║Ф ╪зя╗дя║Шя║дя║к╪йтАк.тАмтАм тАл ╪пя╗Л┘Ая╗в я║гя╗Ц ╪зя╗Яя║┤┘Ая╗┤я║О╪п╪й я╗Яя╗║я╗г┘Ая║О╪▒╪з╪к ╪зя╗Яя╗Мя║оя║Ся╗┤я║ФтАмтАл╪зя╗дя║Шя║д┘Ая║к╪й я╗Л┘Ая▓Ж я║Яя║░╪▒я╗ля║О ╪зя╗Яя║Ь┘Ая╗╝╪л я╗Гя╗и┘Ая║Р ╪зя╗Яя╗Ья▒к┘ЙтАм тАл┘Ия╗Гя╗и┘Ая║Р ╪зя╗Яя║╝я╗Р┘Ая║о┘Й ┘И╪гя║Ся╗о я╗г┘Ая╗оя│╗тАк ╪МтАм┘Ия╗Л┘Ая▓Ж ╪зя╗дя╗┤я║О┘ЗтАм тАл╪зя╗╣я╗Чя╗ая╗┤я╗дя╗┤┘Ая║Ф ┘И╪зя╗╣я╗Чя╗ая╗┤┘Ая╗в ╪зя╗Яя║ая╗о┘К ┘И╪зя╗Яя║а┘Ая║о┘Б ╪зя╗Яя╗Шя║О╪▒┘КтАм тАл┘И╪зя╗дя╗ия╗Дя╗Ш┘Ая║Ф ╪зя╗╗я╗Чя║Шя║╝я║О╪пя╗│я║Ф ╪зя╗Яя║ия║Оя╗Яя║╝я║Ф я╗Яя╗ая║ая║░╪▒ ╪зя╗Яя║Ья╗╝╪лтАм тАля║Ся║Оя╗Ля║Шя║Тя║О╪▒я╗ля║О я║Яя║░╪б┘Л╪з я╗╗ я╗│я║Шя║ая║░╪г я╗гя╗ж ╪зя╗╣я╗гя║О╪▒╪з╪к ╪зя╗Яя╗Мя║оя║Ся╗┤я║ФтАм тАл╪зя╗дя║Шя║дя║к╪йтАк.тАмтАм тАл ╪зя╗Яя║Шя╗Мя║Тя║о я╗Ля╗ж ╪зя╗╖я║│я╗Т ╪зя╗Яя║╕я║кя╗│я║к я╗Яя╗Мя║к┘Е ╪ея║гя║о╪з╪▓тАмтАл╪зя╗╗я║Чя║╝я║Оя╗╗╪к я╗гя╗К я║Яя╗дя╗мя╗о╪▒я╗│я║Ф ╪ея╗│я║о╪з┘Ж ╪зя╗╣я║│┘Ая╗╝я╗гя╗┤я║Ф ╪г┘КтАм тАля╗зя║Шя║Оя║Л┘Ая║Ю ╪ея╗│я║ая║Оя║Ся╗┤я║Ф я╗гя╗ж я║╖┘Ая║Дя╗зя╗мя║О ╪зя╗Яя║Шя╗оя║╗┘Ая╗Ю ╪ея▒Г я║гя╗ЮтАм тАля╗Чя╗Ая╗┤я║Ф ╪зя╗Яя║ая║░╪▒ ╪зя╗Яя║Ья╗╝╪л я║Ся╗дя║О я╗│я║┤┘Ая╗мя╗в я░▓ я║Чя╗Мя║░я╗│я║░ ╪гя╗гя╗жтАм тАл╪зя╗дя╗ия╗Дя╗Шя║Ф ┘И╪зя║│я║Шя╗Шя║о╪з╪▒я╗ля║ОтАк.тАмтАм тАл ╪зя╗Ля║Шя║Тя║О╪▒ ╪г┘Ж ╪г┘К я╗гя╗дя║О╪▒я║│я║О╪к ╪г┘И ╪гя╗Ля╗дя║О┘Д я║Чя╗Шя╗о┘ЕтАмтАля║Ся╗м┘Ая║О ╪ея╗│я║о╪з┘Ж я╗Ля▓Ж ╪зя╗Яя║ая║░╪▒ ╪зя╗Яя║Ья╗╝╪л я╗╗я╗Пя╗┤я║Ф ┘Ия║Ся║Оя╗Гя╗ая║Ф ┘Ия╗╗тАм тАля║Чя╗Ря║о я║╖я╗┤я║Мя║О ┘Л я╗гя╗ж ╪зя╗Яя║дя╗Шя║Оя║Ля╗Ц ╪зя╗Яя║Шя║О╪▒я╗│я║ия╗┤я║Ф ┘И╪зя╗Яя╗Шя║Оя╗зя╗оя╗зя╗┤я║ФтАм тАл╪зя╗Яя║Шя╗▓ я║Чя║ая╗дя╗К я╗Ля▓Ж я║гя╗Ц я║│┘Ая╗┤я║О╪п╪й ╪зя╗╣я╗гя║О╪▒╪з╪к ╪зя╗Яя╗Мя║оя║Ся╗┤я║ФтАм тАл╪зя╗дя║Шя║дя║к╪й я╗Ля▓Ж я║Яя║░╪▒я╗ля║О ╪зя╗Яя║Ья╗╝╪лтАк.тАмтАм тАл ╪зя╗Яя╗ия╗Ия║о я░▓ я╗Ыя║Оя╗Уя║Ф ╪зя╗Яя╗оя║│┘Ая║Оя║Ля╗Ю ╪зя╗Яя║┤┘Ая╗ая╗дя╗┤я║Ф ╪зя╗Яя║Шя╗▓тАмтАля║Ч┘Ая║Ж╪п┘К ╪ея▒Г ╪ея╗Ля║О╪п╪й я║гя╗Ц ╪зя╗╣я╗гя║О╪▒╪з╪к ╪зя╗Яя╗Мя║оя║Ся╗┤я║Ф ╪зя╗дя║Шя║дя║к╪йтАм тАля░▓ я║Яя║░╪▒я╗ля║О ╪зя╗Яя║Ья╗╝╪лтАк.тАмтАм тАл ╪пя╗Л┘Ая╗о╪й я║Яя╗дя╗мя╗о╪▒я╗│┘Ая║Ф ╪ея╗│┘Ая║о╪з┘Ж ╪зя╗╣я║│┘Ая╗╝я╗гя╗┤я║ФтАмтАля╗Яя╗╝я║│я║Шя║ая║Оя║Ся║Ф я╗дя║┤┘Ая║Оя╗Ля╗▓ ╪зя╗╣я╗гя║О╪▒╪з╪к ╪зя╗Яя╗Мя║оя║Ся╗┤я║Ф ╪зя╗дя║Шя║дя║к╪йтАм тАля╗Яя║дя╗Ю ╪зя╗Яя╗Шя╗Ая╗┤я║Ф я╗Л┘Ая╗ж я╗Гя║оя╗│я╗Ц ╪зя╗дя╗Фя║О┘Ия║┐я║О╪к ╪зя╗дя║Тя║Оя┤Н╪йтАм тАл╪г┘И ╪зя╗Яя╗ая║ая╗о╪б ╪ея▒Г я╗гя║дя╗Ья╗дя║Ф ╪зя╗Яя╗Мя║к┘Д ╪зя╗Яя║к┘Ия╗Яя╗┤я║ФтАк.тАмтАм тАл ╪зя║│┘Ая║Шя╗ия╗Ья║О╪▒ ┘И╪е╪п╪зя╗зя║Ф ╪зя╗Яя║ая╗оя╗Яя║Ф ╪зя╗Яя║Шя╗Фя╗Шя║кя╗│я║Ф ╪зя╗Яя║Шя╗▓тАмтАл╪гя╗Ля╗ая╗ж ╪г┘Ж ╪гя╗Ля╗Ая║О╪б я╗Яя║ая╗ия║Ф ╪зя╗╖я╗гя╗ж ╪зя╗Яя╗Шя╗оя╗гя╗▓ ┘Ия║╖┘Ая║Ж┘И┘ЖтАм тАл╪зя╗Яя║┤я╗┤я║Оя║│я║Ф ╪зя╗Яя║ия║О╪▒я║Яя╗┤я║Ф я║Ся╗дя║ая╗ая║▓ ╪зя╗Яя║╕я╗о╪▒┘Й ╪зя╗╣я╗│я║о╪зя╗зя╗▓тАм тАля╗│я╗Мя║Шя║░я╗г┘Ая╗о┘Ж ╪зя╗Яя╗Шя╗┤┘Ая║О┘Е я║Ся╗м┘Ая║О ╪ея▒Г ╪зя╗Яя║а┘Ая║░╪▒ ╪зя╗╣я╗гя║О╪▒╪зя║Чя╗┤я║ФтАм тАл╪зя╗дя║дя║Шя╗а┘Ая║Ф я╗Гя╗и┘Ая║Р ╪зя╗Яя╗Ь┘Ая▒к┘Й ┘Ия╗Гя╗и┘Ая║Р ╪зя╗Яя║╝я╗Р┘Ая║о┘ЙтАм тАл┘И╪гя║Ся╗оя╗г┘Ая╗оя│╗ тАк ╪МтАм┘И╪зя╗Ля║Шя║Т┘Ая║О╪▒ ╪░я╗Я┘Ая╗Ъ ╪зя╗зя║Шя╗мя║Оя╗Ыя║О ┘Л я╗Яя║┤┘Ая╗┤я║О╪п╪йтАм тАл╪зя╗╣я╗г┘Ая║О╪▒╪з╪к ╪зя╗Яя╗Мя║оя║Ся╗┤┘Ая║Ф ╪зя╗дя║Шя║д┘Ая║к╪й я╗Л┘Ая▓Ж ╪г╪▒╪зя║┐я╗┤я╗м┘Ая║ОтАк╪МтАмтАм тАл┘Ия╗╗ я╗│я║Шя╗д┘Ая║Оя│╜ я╗г┘Ая╗К ╪зя╗Яя║ая╗м┘Ая╗о╪п ┘И╪зя╗дя║д┘Ая║О┘Ия╗╗╪к ╪зя╗Яя║Шя╗▓тАм тАля║Чя║Тя║м┘Д я╗╣я╗│я║ая║О╪п я║Чя║┤┘Ая╗оя╗│я║Ф я║│┘Ая╗ая╗дя╗┤я║ФтАк ╪МтАм┘И╪пя╗Л┘Ая╗о╪й ╪ея╗│я║о╪з┘ЖтАм тАл╪ея▒Г ╪зя╗╗я╗гя║Шя╗и┘Ая║О╪╣ я╗Ля╗ж ╪зя╗Яя╗Шя╗┤я║О┘Е я║Ся╗дя║Ья╗Ю я╗л┘Ая║м┘З ╪зя╗Яя║ия╗Дя╗о╪з╪ктАм тАл╪зя╗╗я║│я║Шя╗Фя║░╪з╪▓я╗│я║ФтАк.тАмтАм

тАля║зя║О╪п┘Е ╪зя╗Яя║дя║оя╗гя╗ж ╪зя╗Яя┤йя╗│я╗Фя╗ж я╗│я║Шя║Тя║О╪п┘Д ╪зя╗Яя║дя║кя╗│я║Ъ я╗гя╗К ╪▓я╗Ля╗дя║О╪б ┘Ия╗Чя║О╪п╪й ╪п┘И┘Д я╗гя║ая╗ая║▓ ╪зя╗Яя║Шя╗Мя║О┘И┘Ж ╪зя╗Яя║ия╗ая╗┤я║ая╗▓ я░▓ я╗Чя╗дя║Ф я║│я║Оя║Ся╗Шя║ФтАм

тАл╪зя╗Яя╗Мя╗╝я╗Чя║О╪к я╗гя╗К ╪ея╗│я║о╪з┘ЖтАк:тАмтАм тАл я╗Гя║Оя╗Яя║Т┘Ая║Ц ╪п┘И┘Д ╪зя╗дя║ая╗а┘Ая║▓ ╪ея╗│┘Ая║о╪з┘Ж я║Ся║Оя╗╗я╗Яя║Шя║░╪з┘ЕтАмтАл╪зя╗Яя║Шя║О┘Е я║Ся╗дя║Тя║О╪п╪ж я║гя║┤я╗ж ╪зя╗Яя║ая╗о╪з╪▒тАк ╪МтАм┘И╪зя╗╗я║гя▒░╪з┘Е ╪зя╗дя║Шя║Тя║О╪п┘ДтАк╪МтАмтАм тАл┘И╪зя╗╖я╗Ля║о╪з┘Б ┘И╪зя╗Яя╗Шя╗о╪зя╗зя╗ж ┘И╪зя╗дя╗о╪зя║Ыя╗┤┘Ая╗Ц ╪зя╗Яя║к┘Ия╗Яя╗┤я║ФтАк ╪МтАм┘Ия╗Ля║к┘ЕтАм тАл╪зя╗Яя║Шя║кя║зя╗Ю я░▓ ╪зя╗Яя║╕┘Ая║Ж┘И┘Ж ╪зя╗Яя║к╪зя║зя╗ая╗┤я║Ф я╗Я┘Ая║к┘И┘Д ╪зя╗дя║ая╗ая║▓тАк╪МтАмтАм тАл┘Ия║гя╗Ю ╪зя╗Яя║ия╗╝я╗У┘Ая║О╪к я║Ся║Оя╗Яя╗Д┘Ая║о┘В ╪зя╗Яя║┤┘Ая╗ая╗дя╗┤я║Ф ┘И╪зя╗Яя║дя╗о╪з╪▒тАм тАл╪зя╗дя║Тя║Оя┤НтАк ╪МтАм┘Ия╗Ля║к┘Е ╪зя║│я║Шя║ия║к╪з┘Е ╪зя╗Яя╗Шя╗о╪й ╪г┘И ╪зя╗Яя║Шя╗мя║кя╗│я║к я║Ся╗мя║ОтАк╪МтАмтАм тАля║Ся╗дя║О я╗│я╗Ья╗Фя╗Ю ╪зя╗Яя║дя╗Фя║О╪╕ я╗Ля▓Ж ╪гя╗гя╗ж ┘И╪зя║│я║Шя╗Шя║о╪з╪▒ ╪зя╗дя╗ия╗Дя╗Шя║ФтАк.тАмтАм тАл ╪зя╗Яя║Шя║Дя╗Ыя╗┤┘Ая║к я╗Л┘Ая▓Ж ╪гя╗ля╗дя╗┤┘Ая║Ф ╪зя╗Яя║Ш┘Ая║░╪з┘Е ╪ея╗│┘Ая║о╪з┘ЖтАмтАля║Ся║Оя╗Яя║Шя╗М┘Ая║О┘И┘Ж ╪зя╗Яя║Шя║О┘Е я╗г┘Ая╗К ╪зя╗Яя╗оя╗Ыя║Оя╗Яя║Ф ╪зя╗Яя║к┘Ия╗Яя╗┤┘Ая║Ф я╗Яя╗ая╗Дя║Оя╗Чя║ФтАм тАл╪зя╗Яя║м╪▒я╗│┘Ая║Ф ┘Ия║Ся╗дя║Т┘Ая║О╪п╪ж ╪зя╗Яя┤йя╗Ля╗┤┘Ая║Ф ╪зя╗Яя║к┘Ия╗Яя╗┤┘Ая║ФтАк ╪МтАм┘Ия║г┘Ая╗ЮтАм тАл╪зя╗Яя╗ия║░╪зя╗Л┘Ая║О╪к я║Ся║Оя╗Яя╗Дя║о┘В ╪зя╗Яя║┤┘Ая╗ая╗дя╗┤я║ФтАк ╪МтАм┘Ия║Яя╗М┘Ая╗Ю я╗гя╗ия╗Дя╗Шя║ФтАм тАл╪зя╗Я┘Ая┤й┘В ╪зя╗╖┘Ия║│┘Ая╗В я║Ся╗д┘Ая║О я╗Уя╗┤я╗м┘Ая║О я╗гя╗ия╗Дя╗Ш┘Ая║Ф ╪зя╗Яя║ия╗ая╗┤я║ЮтАм тАл╪зя╗Яя╗Мя║оя║С┘Ая╗▓тАк ╪МтАмя╗гя╗ия╗Дя╗Ш┘Ая║Ф я║зя║Оя╗Яя╗┤┘Ая║Ф я╗гя╗ж ╪гя║│┘Ая╗ая║дя║Ф ╪зя╗Яя║кя╗гя║О╪▒тАм тАл╪зя╗Яя║╕я║Оя╗гя╗Ю ┘И╪зя╗╖я║│┘Ая╗ая║дя║Ф ╪зя╗Яя╗ия╗о┘Ия╗│я║ФтАк ╪МтАм┘И╪зя╗Яя║Шя║Дя╗Ыя╗┤я║к я╗Ля▓Ж я���гя╗ЦтАм тАл╪п┘И┘Д ╪зя╗дя╗ия╗Дя╗Ш┘Ая║Ф я░▓ ╪зя║│┘Ая║Шя║ия║к╪з┘Е ╪зя╗Яя╗Дя║Оя╗Ч┘Ая║Ф ╪зя╗Яя╗ия╗о┘Ия╗│┘Ая║ФтАм тАля╗Яя╗╕я╗Пя║о╪з╪╢ ╪зя╗Яя║┤┘Ая╗ая╗дя╗┤я║ФтАк ╪МтАмя░▓ ╪ея╗Гя║О╪▒ ╪зя╗╗я║Чя╗Фя║Оя╗Чя╗┤я║Ф ╪зя╗Яя║к┘Ия╗Яя╗┤я║ФтАм тАля╗Яя╗ая╗Дя║Оя╗Чя║Ф ╪зя╗Яя║м╪▒я╗│я║Ф ┘Ия║Чя║д┘Ая║Ц ╪ея┤Н╪зя╗Уя╗мя║ОтАк ╪МтАм┘Ия║Чя╗Дя║Тя╗┤я╗Ц я╗ля║м┘ЗтАм тАл╪зя╗дя╗Мя║Оя╗│я║о я╗Ля▓Ж я║Яя╗дя╗┤я╗К ╪п┘И┘Д ╪зя╗дя╗ия╗Дя╗Шя║ФтАк.тАмтАм тАл ╪▒я║г┘Ая║Р ╪зя╗дя║ая╗а┘Ая║▓ я║Ся║Оя╗╗я║Чя╗Ф┘Ая║О┘В ╪зя╗Яя║Шя╗дя╗мя╗┤┘Ая║к┘КтАмтАл╪зя╗Я┘Ая║м┘К ┘Ия╗Чя╗Мя║Ш┘Ая╗к я╗гя║ая╗дя╗оя╗Л┘Ая║Ф тАк 1 + 5тАмя╗г┘Ая╗К ╪ея╗│я║о╪з┘Ж я░▓тАм тАлтАк 24тАмя╗зя╗оя╗Уя╗д┘Ая▒к тАк 2013тАмя░▓ я║Яя╗ия╗┤┘Ая╗ТтАк ╪МтАмя║Ся║Оя╗Ля║Шя║Т┘Ая║О╪▒┘ЗтАм тАля║зя╗Дя╗о╪й ╪г┘Ия╗Яя╗┤я║Ф я╗зя║дя╗о ╪зя║Чя╗Фя║О┘В я║╖┘Ая║Оя╗гя╗Ю ┘И╪п╪зя║Ля╗в я║Ся║╕┘Ая║Д┘ЖтАм тАл╪зя╗Яя▒кя╗зя║Оя╗г┘Ая║Ю ╪зя╗Яя╗ия╗о┘И┘К ╪зя╗╣я╗│я║о╪зя╗зя╗▓тАк ╪МтАмя╗│┘Пя╗ия╗мя╗▓ ╪зя╗Яя╗Шя╗ая╗Ц ╪зя╗Яя║к┘Ия▒ДтАм тАл┘И╪зя╗╣я╗Чя╗ая╗┤я╗д┘Ая╗▓ я║гя╗о┘Д я╗л┘Ая║м╪з ╪зя╗Яя▒кя╗зя║Оя╗г┘Ая║ЮтАк ╪МтАм┘Ия╗│я╗Мя║░╪▓ ╪гя╗гя╗жтАм тАл╪зя╗дя╗ия╗Дя╗Шя║Ф ┘И╪зя║│я║Шя╗Шя║о╪з╪▒я╗ля║ОтАк ╪МтАм┘Ия╗│я║┤┘Ая╗мя╗в я░▓ ╪ея║зя╗╝я║Ля╗мя║О я╗гя╗жтАм тАля╗Ыя║Оя╗Уя║Ф ╪гя║│я╗ая║дя║Ф ╪зя╗Яя║кя╗гя║О╪▒ ╪зя╗Яя║╕я║Оя╗гя╗ЮтАк ╪МтАмя║Ся╗дя║О я╗Уя╗┤я╗мя║О ╪зя╗╖я║│я╗ая║дя║ФтАм тАл╪зя╗Яя╗ия╗о┘Ия╗│я║ФтАк ╪МтАм┘И╪гя╗Ыя║к ╪зя╗дя║ая╗ая║▓ ╪зя╗╖я╗Ля▓Ж я╗Ля▓Ж ╪гя╗ля╗дя╗┤я║Ф ╪зя╗Яя║Шя╗ия╗Фя╗┤я║мтАм тАл╪зя╗Яя║кя╗Чя╗┤я╗ЦтАк ╪МтАм┘И╪зя╗Яя╗Ья║Оя╗гя╗Ю я╗Яя╗мя║м╪з ╪зя╗╗я║Чя╗Фя║О┘В я║Ся║Ия┤Н╪з┘Б ╪зя╗Яя╗оя╗Ыя║Оя╗Яя║ФтАм тАл╪зя╗Яя║к┘Ия╗Яя╗┤я║Ф я╗Яя╗ая╗Дя║Оя╗Чя║Ф ╪зя╗Яя║м╪▒я╗│я║ФтАк.тАмтАм

тАля║Чя╗Дя╗о╪▒╪з╪к ╪зя╗Яя╗ия║░╪з╪╣ ╪зя╗Яя╗Мя║оя║Ся╗▓ ┘АтАм тАл╪зя║│я║о╪зя║Ля╗┤я╗ая╗▓тАк:тАмтАм тАл ╪гя╗Ы┘Ая║к╪к ╪п┘И┘Д ╪зя╗дя║ая╗а┘Ая║▓ я╗Л┘Ая▓Ж ╪г┘Ж ╪зя╗Яя║┤┘Ая╗╝┘ЕтАмтАл╪зя╗Яя║╕┘Ая║Оя╗гя╗Ю ┘И╪зя╗Яя╗М┘Ая║О╪п┘Д ┘И╪зя╗Яя║к╪зя║Л┘Ая╗в я╗╗ я╗│я║Шя║дя╗Ш┘Ая╗Ц ╪ея╗╗тАм тАля║Ся║Оя╗╗я╗зя║┤┘Ая║дя║О╪и ╪зя╗╣я┤О╪зя║Ля╗┤┘Ая▓З ╪зя╗Яя╗Ья║Оя╗гя╗Ю я╗г┘Ая╗ж ╪зя╗╖╪▒╪зя┤ИтАм тАл╪зя╗Яя╗Мя║оя║Ся╗┤┘Ая║Ф ╪зя╗дя║дя║Шя╗а┘Ая║Ф ╪ея▒Г я║гя║к┘И╪п ╪зя╗Яя║о╪зя║С┘Ая╗К я╗гя╗ж я╗│я╗оя╗зя╗┤я╗отАм тАлтАк1967тАм┘Е я░▓ я╗Уя╗ая║┤┘Ая╗Дя╗ж ┘И╪зя╗Яя║а┘Ая╗оя╗╗┘Ж ╪зя╗Яя╗Мя║оя║С┘Ая╗▓тАм тАл╪зя╗Яя║┤я╗о╪▒┘К ╪зя╗дя║дя║Шя╗Ю ┘И╪зя╗╖╪▒╪зя┤И ╪зя╗Яя║Шя╗▓ я╗гя║О ╪▓╪зя╗Яя║Ц я╗гя║дя║Шя╗ая║ФтАм тАля░▓ я║Яя╗ия╗о╪и я╗Яя║Тя╗ия║О┘ЖтАк.тАмтАм тАл ╪зя╗Яя║Шя║Дя╗Ыя╗┤┘Ая║к я╗Л┘Ая▓Ж я┤Р┘И╪▒╪й ╪ея╗Чя║Оя╗г┘Ая║Ф ╪зя╗Яя║к┘Ия╗Я┘Ая║ФтАмтАл╪зя╗Яя╗Фя╗ая║┤┘Ая╗Дя╗┤я╗ия╗┤я║Ф ╪зя╗дя║┤┘Ая║Шя╗Шя╗ая║Ф ┘Ия╗Ля║Оя║╗я╗дя║Шя╗м┘Ая║О ╪зя╗Яя╗Ш┘Ая║к╪│тАм тАл╪зя╗Яя┤йя╗Чя╗┤┘Ая║Ф ┘И╪зя║│┘Ая║Шя╗ия╗Ья║О╪▒ ╪зя║│┘Ая║Шя╗дя║о╪з╪▒ ╪зя╗Яя║┤┘Ая╗ая╗Дя║О╪ктАм

тАл╪зя╗╣я┤О╪зя║Ля╗┤я╗ая╗┤я║Ф ┘И╪ея┤П╪з╪▒я╗ля║О я╗Ля▓Ж я║Ся╗ия║О╪б ╪вя╗╗┘Б ╪зя╗Яя╗оя║гя║к╪з╪ктАм тАл╪зя╗╗я║│┘Ая║Шя╗Мя╗дя║О╪▒я╗│я║Ф я░▓ ╪зя╗Яя╗Ш┘Ая║к╪│ ╪зя╗Яя┤йя╗Чя╗┤┘Ая║Ф ┘И╪зя╗Яя╗Ая╗Ф┘Ая║ФтАм тАл╪зя╗Яя╗Ря║оя║Ся╗┤я║Ф ┘Ия╗Л┘Ая║░┘Д ╪зя╗дя║кя╗│я╗ия║Ф ╪зя╗дя╗Шя║кя║│┘Ая║Ф я╗Ля╗ж я╗гя║дя╗┤я╗Дя╗мя║ОтАм тАл╪зя╗Яя╗Фя╗ая║┤┘Ая╗Дя╗┤я╗ия╗▓ ┘Ия╗Ыя║мя╗Яя╗Ъ ╪зя╗╗я║│я║Шя╗дя║о╪з╪▒ я░▓ я╗ля║к┘Е ╪зя╗дя╗ия║О╪▓┘ДтАм тАл┘И╪зя╗╗я╗Ля║Ш┘Ая║к╪з╪б я╗Л┘Ая▓Ж ╪п┘И╪▒ ╪зя╗Яя╗Мя║Тя║О╪п╪й ┘Ия║Я┘Ая║о┘Б ╪зя╗╖╪▒╪зя┤ИтАм тАл╪зя╗Яя║░╪▒╪зя╗Ля╗┤я║ФтАк.тАмтАм тАл ╪пя╗Л┘Ая╗о╪й я╗гя╗ия╗Ия╗д┘Ая║О╪к ╪зя╗дя║ая║Шя╗д┘Ая╗К ╪зя╗дя║кя╗з┘Ая╗▓тАмтАл┘И╪зя╗Яя╗┤я╗оя╗зя║┤я╗Ья╗о я╗Яя║Шя║дя╗дя╗Ю я╗гя║┤я║Ж┘Ия╗Яя╗┤я║Оя║Чя╗мя║О я║Чя║ая║О┘З я║Чя╗Ья║оя╗│я║▓тАм тАл╪зя╗Яя┤йя╗Ля╗┤я║Ф ╪зя╗Яя║к┘Ия╗Яя╗┤я║Ф я║Ся║╕┘Ая║Д┘Ж я║гя╗дя║Оя╗│я║Ф ╪зя╗Яя╗Шя║к╪│ ┘Ия║гя╗Фя╗ЖтАм тАля╗ля╗оя╗│я║Шя╗мя║О ╪зя╗Яя╗Мя║оя║Ся╗┤я║Ф ┘И╪зя╗╣я║│я╗╝я╗гя╗┤я║ФтАк.тАмтАм тАл ╪зя╗Яя▒░я║гя╗┤┘Ая║Р я║Ся╗дя╗о╪зя╗Чя╗Т ╪зя╗Я┘Ая║к┘И┘Д ╪зя╗Яя║Шя╗▓ я║╗я╗оя║Чя║ЦтАмтАля╗Яя║╝я║Оя╗Яя║в я╗Ч┘Ая║о╪з╪▒┘К ╪зя╗Яя║ая╗дя╗Мя╗┤я║Ф ╪зя╗Яя╗Мя║Оя╗гя║Ф я╗Яя╗╕я╗гя╗в ╪зя╗дя║Шя║дя║к╪йтАм тАля║гя╗о┘Д я║гя╗Ц я║Чя╗Шя║оя╗│я║о ╪зя╗дя║╝я║о я╗Яя╗ая║╕┘Ая╗Мя║Р ╪зя╗Яя╗Фя╗ая║┤я╗Дя╗┤я╗ия╗▓тАм тАл┘Ия║│┘Ая╗┤я║О╪пя║Чя╗к я╗Л┘Ая▓Ж я╗г┘Ая╗о╪з╪▒╪п┘З ╪зя╗Яя╗Дя║Тя╗┤я╗Мя╗┤я║Ф ┘И╪зя╗╣я║╖┘Ая║О╪п╪йтАм тАля║Ся╗дя╗о╪зя╗Ч┘Ая╗Т ╪п┘И┘Д ╪зя╗╗я║Чя║дя║О╪п ╪зя╗╖┘И╪▒┘Ия║С┘Ая╗▓ ╪зя╗Яя║Шя╗▓ я╗Чя║кя╗гя║ЦтАм тАл╪пя╗Ля╗дя║О ┘Л я╗гя║О╪пя╗│я║О ┘Л ┘Ия╗гя╗Мя╗ия╗оя╗│я║О ┘Л я╗Яя╗ая╗дя║┤┘Ая║Оя╗Ля║к╪й я░▓ ╪ея╗│я║ая║О╪п я║гя╗ЮтАм тАля╗Ля║О╪п┘Д ┘И╪п╪зя║Ля╗в я╗Яя╗ая╗Шя╗Ая╗┤я║Ф ╪зя╗Яя╗Фя╗ая║┤я╗Дя╗┤я╗ия╗┤я║ФтАк.тАмтАм тАл ╪зя╗Яя▒░я║гя╗┤┘Ая║Р я║Ся║Оя╗Яя║ая╗мя╗о╪п ╪зя╗Яя║кя║Ся╗ая╗оя╗гя║Оя║│┘Ая╗┤я║Ф ╪зя╗Яя║Шя╗▓тАмтАля║Чя║Тя║мя╗Яя╗м┘Ая║О ╪зя╗Яя╗оя╗╗я╗│┘Ая║О╪к ╪зя╗дя║Шя║д┘Ая║к╪й ╪зя╗╖я╗гя║оя╗│я╗Ья╗┤┘Ая║ФтАк ╪МтАм┘Ия║С┘Ая║к╪бтАм тАл╪зя╗дя╗Фя║О┘Ия║┐┘Ая║О╪к я║Ся╗ж ╪зя╗Яя╗Фя╗ая║┤┘Ая╗Дя╗┤я╗ия╗┤я╗ж ┘И╪зя╗╣я┤О╪зя║Ля╗┤я╗ая╗┤я╗жтАк╪МтАмтАм тАл┘И╪зя╗╖я╗г┘Ая╗Ю я║Ся╗ия║а┘Ая║О╪н я╗л┘Ая║м┘З ╪зя╗дя╗Фя║О┘Ия║┐я║О╪к я║Ся╗д┘Ая║О я╗│я║дя╗Шя╗ЦтАм тАля╗Яя╗ая║╕я╗Мя║Р ╪зя╗Яя╗Фя╗ая║┤я╗Дя╗┤я╗ия╗▓ ╪зя╗Яя║╕я╗Шя╗┤я╗Ц я║гя╗Шя╗оя╗Чя╗к ╪зя╗дя┤й┘Ия╗Ля║ФтАк.тАмтАм

тАл╪зя╗Яя║╕я║Д┘Ж ╪зя╗Яя╗┤я╗дя╗ия╗▓тАк:тАмтАм тАл ╪пя╗Ля╗в ╪зя╗дя║ая╗ая║▓ ╪зя╗Яя║ая╗мя╗о╪п ╪зя╗Яя║Шя╗▓ я╗│я║Тя║мя╗Яя╗мя║О ╪▒я║Ля╗┤я║▓тАмтАл╪зя╗Яя║ая╗дя╗мя╗о╪▒я╗│┘Ая║Ф ╪зя╗Яя╗┤я╗дя╗ия╗┤┘Ая║Ф я╗Ля║Тя║к╪▒я║С┘Ая╗к я╗гя╗ия║╝я╗о╪▒ я╗ля║О╪п┘КтАм тАля░▓ я╗Чя╗┤┘Ая║О╪п╪й ╪зя╗дя║оя║гя╗а┘Ая║Ф ╪зя╗╗я╗зя║Шя╗Шя║Оя╗Яя╗┤я║Ф я║Чя╗ия╗Фя╗┤┘Ая║м╪з ┘Л я╗Яя╗ая╗дя║Тя║О╪п╪▒╪йтАм тАл╪зя╗Яя║ия╗ая╗┤я║ая╗┤я║Ф ┘И╪вя╗Яя╗┤я║Шя╗мя║О ╪зя╗Яя║Шя╗ия╗Фя╗┤я║мя╗│я║ФтАк.тАмтАм тАл ╪гя╗Ы┘Ая║к ╪пя╗Ля╗дя╗к я╗Яя╗Ья╗Ю я╗г┘Ая║О я╗│я║дя╗Шя╗Ц ╪гя╗г┘Ая╗ж ╪зя╗Яя╗┤я╗дя╗жтАмтАл┘Ия║Чя╗ия╗дя╗┤я║Ш┘Ая╗к ┘И╪з╪▓╪пя╗л┘Ая║О╪▒┘ЗтАк ╪МтАм┘Ия║г┘Ая║Ъ я╗Ыя║Оя╗У┘Ая║Ф ╪зя╗Яя╗Ш┘Ая╗о┘ЙтАм тАл╪зя╗дя║╕┘Ая║О╪▒я╗Ыя║Ф я░▓ я╗гя║Жя║Чя╗дя║о ╪зя╗Яя║дя╗о╪з╪▒ ╪зя╗Яя╗оя╗Гя╗ия╗▓ ╪зя╗Яя║╕┘Ая║Оя╗гя╗ЮтАм тАля╗Ля▓Ж я║Чя╗Ря╗ая╗┤┘Ая║Р ╪зя╗дя║╝я║Оя╗Яя║в ╪зя╗Яя╗Мя╗ая╗┤я║О я╗Яя╗ая╗┤я╗д┘Ая╗жтАк ╪МтАм┘И╪зя╗Яя║ия║о┘И╪мтАм тАля║Ся╗Ш┘Ая║о╪з╪▒╪з╪к я║Чя╗о╪зя╗Уя╗Шя╗┤┘Ая║Ф я║Чя║дя╗Ш┘Ая╗Ц я║Чя╗Дя╗ая╗Мя║О╪к ╪зя╗Яя║╕┘Ая╗Мя║РтАм тАл╪зя╗Яя╗┤я╗дя╗и┘Ая╗▓ ╪зя╗Яя║╕┘Ая╗Шя╗┤я╗Ц ┘И╪вя╗гя║Оя╗Яя╗ктАк ╪МтАм┘Ия║Чя║дя╗Ф┘Ая╗Ж ╪гя╗гя╗ж ╪зя╗Яя╗┤я╗дя╗жтАм тАл┘И╪зя║│┘Ая║Шя╗Шя║о╪з╪▒┘З ┘И┘Ия║гя║кя║Чя╗ктАк ╪МтАмя╗гя║Жя╗Ыя║к╪з ╪пя╗Ля╗дя╗к ┘Ия╗гя║┤я║Оя╗зя║кя║Чя╗ктАм тАля╗Яя╗ая║ая╗мя╗о╪п ╪зя╗дя║Тя║м┘Ия╗Яя║Ф я░▓ я╗ля║м╪з ╪зя╗Яя║ия║╝я╗о╪╡тАк.тАмтАм тАл ╪гя║╖┘Ая║О╪п я║Ся║Тя╗┤┘Ая║О┘Ж я╗гя║ая╗а┘Ая║▓ ╪зя╗╖я╗г┘Ая╗ж ╪зя╗Яя║╝я║О╪п╪▒тАмтАля║Ся║Шя║О╪▒я╗│я║ж тАк 16тАмя╗Уя▒к╪зя╗│я║о тАк2013тАм┘Е я░▓ ╪зя╗Яя║╕┘Ая║Д┘Ж ╪зя╗Яя╗┤я╗дя╗ия╗▓тАк╪МтАмтАм тАля╗гя║Ья╗д┘С я╗и┘Ая║О ╪зя╗Я┘Ая║к┘И╪▒ ╪зя╗Я┘Ая║м┘К я╗│я╗Ш┘Ая╗о┘Е я║Ся╗к я╗гя║ая╗а┘Ая║▓ ╪зя╗╖я╗гя╗жтАм тАл┘И╪зя╗Яя║оя╗Ля║О╪й ╪зя╗╣я╗Чя╗ая╗┤я╗дя╗┤я╗о┘Ж ┘И╪зя╗Яя║к┘Ия╗Яя╗┤я╗о┘ЖтАк.тАмтАм тАл я║╖┘Ая║О╪▒┘Г ╪зя╗╖я╗гя╗ж ╪зя╗Яя╗Мя║О┘Е я╗дя║ая╗ая║▓ ╪зя╗Яя║Шя╗Мя║О┘И┘Ж я░▓тАмтАля║гя╗Фя╗Ю я║Чя║кя║╖я╗ж я╗гя║Жя║Чя╗дя║о ╪зя╗Яя║дя╗о╪з╪▒ ╪зя╗Яя╗оя╗Гя╗ия╗▓ ╪зя╗Яя║╕я║Оя╗гя╗Ю я░▓тАм тАл╪зя╗Яя╗┤я╗дя╗жтАк ╪МтАм┘И╪гя║╖я║О╪п╪к ╪п┘И┘Д ╪зя╗дя║ая╗ая║▓ я║Ся╗дя║╕я║О╪▒я╗Ыя║Ф ╪зя╗Яя╗Шя╗о┘ЙтАм тАл┘И╪зя╗Яя╗Фя╗Мя║Оя╗Яя╗┤┘Ая║О╪к ╪зя╗Яя║┤я╗┤я║Оя║│┘Ая╗┤я║Ф ┘Ия╗гя╗Ья╗оя╗з┘Ая║О╪к ╪зя╗дя║ая║Шя╗д┘Ая╗КтАм тАл╪зя╗Яя╗┤я╗дя╗ия╗▓ я░▓ я╗гя║Жя║Чя╗дя║о ╪зя╗Яя║дя╗о╪з╪▒ ╪зя╗Яя╗оя╗Гя╗ия╗▓тАк.тАмтАм

тАл ╪зя╗Яя▒░я║гя╗┤┘Ая║Р я║Ся║Оя╗Яя╗Ш┘Ая║о╪з╪▒╪з╪к ╪зя╗Яя║Ш┘Ая╗▓ ╪гя║╗я║к╪▒я╗л┘Ая║ОтАмтАл╪зя╗Яя║оя║Ля╗┤я║▓ ╪зя╗Яя╗┤я╗дя╗ия╗▓ я░▓ ╪ея╗Г┘Ая║О╪▒ ╪ея╗Ля║О╪п╪й я╗ля╗┤я╗Ья╗ая║Ф ╪зя╗Яя╗Шя╗о╪з╪ктАм тАл╪зя╗дя║┤┘Ая╗ая║дя║Ф ┘Ия║Чя╗оя║гя╗┤я║кя╗ля║О ┘Ия║Чя╗Мя║░я╗│я║░ ╪п┘И╪▒я╗ля║О я░▓ я║гя╗дя║Оя╗│я║ФтАм тАл╪зя╗Яя╗┤я╗дя╗ж ┘И╪зя╗дя║дя║Оя╗Уя╗Ия║Ф я╗Ля▓Ж ╪зя║│┘Ая║Шя╗Шя║о╪з╪▒┘ЗтАк ╪МтАм┘И╪зя╗Ля║Шя║Тя║О╪▒ ╪░я╗Яя╗ЪтАм тАля║зя╗Д┘Ая╗о╪й я╗гя╗мя╗дя║Ф я╗Ля▓Ж я╗Гя║оя╗│я╗Ц ╪ея╗Ыя╗д┘Ая║О┘Д я╗Л��╗дя╗ая╗┤я║Ф ╪ея╗Ля║О╪п╪йтАм тАл╪зя╗Яя╗мя╗┤я╗Ья╗ая║ФтАк ╪МтАм┘Ия║Чя║дя╗Шя╗┤я╗Ц я║Чя╗Ья║Оя╗гя╗Ю ╪зя╗Яя╗Шя╗о╪з╪к ╪зя╗дя║┤я╗ая║дя║Ф я║Чя║дя║ЦтАм тАля╗ля╗┤┘Ая╗Ья╗Ю я╗Чя╗┤┘Ая║О╪п╪й ┘Ия╗Гя╗ия╗┤я║Ф я╗гя╗оя║гя║к╪й я░▓ ╪ея╗Гя║О╪▒ я║│┘Ая╗┤я║О╪п╪йтАм тАл╪зя╗Яя╗Шя║Оя╗з┘Ая╗о┘ЖтАк ╪МтАм┘И╪░я╗Я┘Ая╗Ъ я║Чя╗ия╗Фя╗┤┘Ая║м╪з ┘Л я╗Яя╗ая╗дя║Т┘Ая║О╪п╪▒╪й ╪зя╗Яя║ия╗ая╗┤я║ая╗┤я║ФтАм тАл┘И╪вя╗Яя╗┤я║Шя╗мя║О ╪зя╗Яя║Шя╗ия╗Фя╗┤я║мя╗│я║ФтАк.тАмтАм

тАл╪зя╗Яя║╕я║Д┘Ж ╪зя╗Яя╗Мя║о╪зя╗Чя╗▓тАк:тАмтАм тАл ╪г╪п╪з┘Ж ╪зя╗дя║ая╗а┘Ая║▓ я║Чя╗М┘Ая║о╪╢ я╗гя╗ия╗Дя╗Ш┘Ая║Ф я║гя║к┘И╪пя╗│┘Ая║ФтАмтАля║│┘Ая╗Мя╗о╪пя╗│я║Ф я╗╣я╗Гя╗╝┘В я║╗я╗о╪з╪▒я╗│я║ж я╗гя╗ж ╪зя╗╖╪▒╪зя┤И ╪зя╗Яя╗Мя║о╪зя╗Чя╗┤я║ФтАк╪МтАмтАм тАля╗гя╗д┘Ая║О я╗│я╗М┘Ая║к ╪зя╗зя║Шя╗мя║Оя╗Ыя║О ┘Л я╗П┘Ая║о я╗гя╗Шя║Т┘Ая╗о┘Д я╗Яя╗ая╗Шя║Оя╗з┘Ая╗о┘Ж ╪зя╗Яя║к┘Ия▒ДтАм тАл┘Ия╗дя║Тя║О╪п╪ж я║гя║┤я╗ж ╪зя╗Яя║ая╗о╪з╪▒тАк ╪МтАмя╗гя╗ия║Тя╗мя║О ┘Л ╪ея▒Г ╪зя╗Яя╗Мя╗о╪зя╗Чя║Р ╪зя╗Яя║┤я╗ая║Тя╗┤я║ФтАм тАля╗дя║Ья╗Ю я╗л┘Ая║м╪з ╪зя╗Яя╗Мя╗дя╗ЮтАк ╪МтАм┘И╪пя╗Ля║О ╪зя╗Яя║дя╗Ья╗оя╗г┘Ая║Ф ╪зя╗Яя╗Мя║о╪зя╗Чя╗┤я║Ф я╗Яя║Шя║дя╗дя╗ЮтАм тАля╗гя║┤я║Ж┘Ия╗Яя╗┤я║Оя║Чя╗мя║О я░▓ я╗ля║м╪з ╪зя╗Яя║╕я║Д┘ЖтАк.тАмтАм тАл ╪г╪п╪з┘Ж ╪зя╗Яя║Шя╗Фя║ая║о╪з╪к я░▓ ╪зя╗Яя╗Мя║о╪з┘В ┘И╪гя╗Ыя║к я╗Ля▓Ж ╪зя╗╗я╗Яя║Шя║░╪з┘ЕтАмтАл╪зя╗Яя║Шя║О┘Е я║Ся║┤┘Ая╗┤я║О╪п╪й ╪зя╗Яя╗Мя║о╪з┘В ┘И╪зя║│┘Ая║Шя╗Шя╗╝я╗Яя╗к ┘И┘Ия║гя║к╪й ╪г╪▒╪зя║┐я╗┤я╗ктАм тАл┘И╪зя╗Яя╗Шя╗┤я║О┘Е я║Ся╗дя║┤┘Ая║Ж┘Ия╗Яя╗┤я║Оя║Чя╗к я╗Яя║Шя╗Мя║░я╗│я║░ ┘Ия║гя║кя║Чя╗к ┘И╪зя║│┘Ая║Шя╗Шя║о╪з╪▒┘ЗтАм тАл┘И╪з╪▓╪пя╗ля║О╪▒┘ЗтАк.тАмтАм тАл ╪гя╗Ы┘Ая║к я╗Л┘Ая▓Ж ╪гя╗ля╗дя╗┤┘Ая║Ф я║С┘Ая║м┘Д я║Яя╗дя╗┤┘Ая╗К ╪зя╗╖я╗Г┘Ая║о╪з┘БтАмтАля░▓ ╪зя╗Яя╗М┘Ая║о╪з┘В ╪зя╗Яя║╕┘Ая╗Шя╗┤я╗Ц ╪зя╗Яя║ая╗м┘Ая╗о╪п я╗Яя║Шя║дя╗Шя╗┤┘Ая╗Ц я╗гя║╝я║Оя╗Яя║дя║ФтАм тАля║│я╗┤я║Оя║│┘Ая╗┤я║Ф ╪п╪зя║Ля╗дя║Ф ┘Ия║╖┘Ая║Оя╗гя╗ая║Ф я║Чя╗ая║Тя╗▓ я╗Гя╗дя╗оя║гя║О╪к ╪зя╗Яя║╕я╗Мя║РтАм тАл╪зя╗Яя╗Мя║о╪зя╗Ч┘Ая╗▓ ┘Ия║Ся╗и┘Ая║О╪б ╪п┘Ия╗Яя║Ф ╪вя╗гя╗и┘Ая║Ф ┘Ия╗гя║┤┘Ая║Шя╗Шя║о╪й я║Чя╗Шя╗о┘Е я╗Ля▓ЖтАм тАля║│┘А┘Ая╗┤я║О╪п╪й ╪зя╗Яя╗Шя║Оя╗з┘Ая╗о┘Ж ┘И╪зя║гя▒░╪з┘Е я║гя╗Шя╗о┘В ╪зя╗╣я╗зя║┤┘Ая║О┘Ж я╗Яя╗Ья╗▓тАм тАля╗│я╗Мя║О┘И╪п ╪зя╗Яя╗Мя║о╪з┘В ╪п┘И╪▒┘З ╪зя╗дя║Ж╪з╪▓╪▒ я╗Яя╗ая╗Шя╗Ая║Оя╗│я║О ╪зя╗Яя╗Мя║оя║Ся╗┤я║ФтАк.тАмтАм тАл я║╖я║к╪п я╗Ля▓Ж я┤Р┘И╪▒╪й ╪зя║│┘Ая║Шя╗Ья╗дя║О┘Д ╪зя╗Яя╗Мя║о╪з┘В я║Чя╗ия╗Фя╗┤я║мтАмтАля╗Ыя║Оя╗Уя║Ф я╗Чя║о╪з╪▒╪з╪к я╗гя║ая╗а┘Ая║▓ ╪зя╗╖я╗гя╗ж ╪зя╗Яя║к┘Ия▒ДтАк ╪МтАм┘Ия╗гя╗ия╗мя║О ╪зя╗╗я╗зя║Шя╗мя║О╪бтАм тАля╗г┘Ая╗ж я╗гя║┤┘Ая║Дя╗Яя║Ф я║╗я╗┤я║Оя╗зя║Ф ╪зя╗Яя╗Мя╗╝я╗г┘Ая║О╪к ╪зя╗Яя║дя║к┘И╪пя╗│┘Ая║Ф я║Чя╗ия╗Фя╗┤я║м╪зтАм тАля╗Яя╗ая╗Ш┘Ая║о╪з╪▒ тАк ╪М833тАм┘И╪зя╗╗я╗зя║Шя╗м┘Ая║О╪б я╗г┘Ая╗ж я╗гя║┤┘Ая║Дя╗Яя║Ф я║Чя╗Мя╗оя╗│я╗Ая║О╪ктАм тАл╪зя╗дя║░╪з╪▒я╗Ля╗ж ╪зя╗Яя╗Мя║о╪зя╗Чя╗┤я╗ж я║Чя╗ия╗Фя╗┤я║м╪з я╗Яя╗ая╗Шя║о╪з╪▒ тАк ╪М899тАм┘И╪зя╗Яя║Шя╗Мя║о┘БтАм тАля╗Ля▓Ж я╗гя╗ж я║Чя║Тя╗Шя╗░ я╗гя╗ж ╪зя╗╖я┤О┘Й ┘И╪зя╗дя╗Фя╗Шя╗о╪пя╗│я╗ж я╗гя╗ж я╗гя╗о╪зя╗Гя╗ия╗▓тАм тАл╪п┘Ия╗Яя║Ф ╪зя╗Яя╗Ья╗оя╗│я║Ц ┘Ия╗Пя║оя╗ля╗в я╗гя╗ж я╗гя╗о╪зя╗Гя╗ия╗▓ ╪зя╗Яя║к┘И┘Д ╪зя╗╖я║зя║о┘ЙтАк╪МтАмтАм тАл┘И╪ея╗Л┘Ая║О╪п╪й ╪зя╗дя╗дя║Шя╗а┘Ая╗Ья║О╪к ┘И╪зя╗╖╪▒я║╖┘Ая╗┤я╗Т ╪зя╗Яя╗оя╗Гя╗и┘Ая╗▓ я╗Яя║к┘Ия╗Я┘Ая║ФтАм тАл╪зя╗Яя╗Ья╗оя╗│я║ЦтАк.тАмтАм тАл я║г┘Ая║Ъ ╪зя╗╖я╗гя╗в ╪зя╗дя║Шя║дя║к╪й ┘И╪зя╗Яя╗мя╗┤я║М┘Ая║О╪к ╪зя╗╖я║зя║о┘Й ╪░╪з╪ктАмтАл╪зя╗Яя╗Мя╗╝я╗Чя║Ф я╗Ля▓Ж ╪зя╗╗я║│┘Ая║Шя╗дя║о╪з╪▒ я░▓ я║Яя╗мя╗о╪пя╗л┘Ая║О ╪зя╗Яя╗Шя╗┤я╗дя║Ф я╗╣я╗зя╗мя║О╪бтАм тАля║Чя╗ая╗Ъ ╪зя╗╗я╗Яя║Шя║░╪зя╗гя║О╪ктАк.тАмтАм тАл ╪▒я║гя║Т┘Ая║Ц ╪п┘И┘Д ╪зя╗дя║ая╗а┘Ая║▓ я║Ся║Оя╗╗я║Чя╗Ф┘Ая║О┘В ╪зя╗дя▒к┘Е я║Ся╗жтАмтАл╪п┘Ия╗Я┘Ая║Ф ╪зя╗Яя╗Ья╗оя╗│я║Ц ┘Ия║Яя╗дя╗мя╗о╪▒я╗│┘Ая║Ф ╪зя╗Яя╗Мя║о╪з┘В я║г┘Ая╗о┘Д я║Чя╗ия╗Ия╗┤я╗втАм тАл╪зя╗дя╗╝я║гя║Ф ╪зя╗Яя║Тя║дя║оя╗│┘Ая║Ф я░▓ я║зя╗о╪▒ я╗Ля║Тя║к╪зя╗Яя╗ая╗ктАк ╪МтАм┘Ия╗Ыя║мя╗Яя╗Ъ я║Ся║Оя╗╗я║Чя╗Фя║О┘ВтАм тАля║Ся╗ж я║гя╗Ья╗оя╗г┘Ая║Ф ╪п┘Ия╗Я┘Ая║Ф ╪зя╗Яя╗Ья╗оя╗│я║Ц ┘Ия║гя╗Ья╗оя╗г┘Ая║Ф я║Яя╗дя╗мя╗о╪▒я╗│я║ФтАм тАл╪зя╗Яя╗Мя║о╪з┘В я╗╣я║│┘Ая╗Шя║О╪╖ ╪зя╗Яя║кя╗Ля║О┘И┘Й ┘И╪зя╗╖я║гя╗Ья║О┘Е я╗Ля╗ж ╪зя╗Яя║ия╗Дя╗о╪╖тАм тАл╪зя╗Яя║ая╗оя╗│я║Ф ╪зя╗Яя╗Мя║о╪зя╗Чя╗┤я║ФтАк.тАмтАм

тАл╪зя╗Яя║╕я║Д┘Ж ╪зя╗Яя╗дя║╝я║о┘КтАк:тАмтАм тАл ╪гя╗Л┘Ая║о╪и ╪зя╗дя║ая╗ая║▓ я╗Л┘Ая╗ж я║Ыя╗Шя║Ш┘Ая╗к я░▓ я║зя╗┤я║О╪▒╪з╪ктАмтАл╪зя╗Яя║╕┘Ая╗Мя║Р ╪зя╗дя┤л┘К ╪зя╗Яя║╕┘Ая╗Шя╗┤я╗Ц ┘Ия║гя║оя║╗┘Ая╗к я╗Ля▓Ж я╗Ыя╗ЮтАм тАля╗г┘Ая║О я╗│я║дя╗Ф┘Ая╗Ж ╪гя╗г┘Ая╗ж я║Яя╗дя╗мя╗о╪▒я╗│┘Ая║Ф я╗г┘Ая┤л ╪зя╗Яя╗Мя║оя║Ся╗┤я║ФтАм тАл┘И╪зя║│я║Шя╗Шя║о╪з╪▒я╗ля║О ┘Ия╗гя╗Шя║к╪▒╪з╪к я║╖я╗Мя║Тя╗мя║ОтАк.тАмтАм тАл ╪гя╗Ыя║к ╪▒я╗Уя╗Ая╗к ╪зя╗Яя║Шя║О┘Е я╗Яя╗ая║Шя║кя║зя╗╝╪к ╪зя╗Яя║ия║О╪▒я║Яя╗┤я║Ф я░▓тАмтАля║╖я║Ж┘И┘Ж я╗гя┤л ╪зя╗Яя║к╪зя║зя╗ая╗┤я║ФтАк.тАмтАм тАл ╪гя╗Ы┘Ая║к я╗Ч┘Ая╗о┘Б ╪п┘И┘Д я╗гя║ая╗ая║▓ ╪зя╗Яя║Шя╗М┘Ая║О┘И┘Ж я╗гя╗КтАмтАля╗гя┤л ┘Ия║╖я╗Мя║Тя╗мя║О ╪зя╗Яя╗Мя║░я╗│я║░ ┘И╪пя╗Ля╗в ╪зя╗Чя║Шя║╝я║О╪пя╗ля║ОтАк ╪МтАмя╗гя╗Мя║оя║Ся║О ┘ЛтАм тАля╗Л┘Ая╗ж я║Ыя╗Шя║Шя╗к я║Ся║Дя╗зя╗мя║О я║│я║Шя║┤┘Ая║Шя╗Мя╗┤я║к я╗гя╗оя╗Чя╗Мя╗м┘Ая║О ╪зя╗Яя║оя╗│я║О╪п┘КтАм тАл┘И╪зя╗Яя║Шя║О╪▒я╗│я║и┘Ая╗▓ ┘И╪гя╗ля╗дя╗┤я║Шя╗м┘Ая║О ╪зя╗дя║дя╗о╪▒я╗│┘Ая║Ф я╗Яя╗╕я╗гя║Ш┘Ая╗жтАм тАл╪зя╗Яя╗Мя║оя║Ся╗┤я║Ф ┘И╪зя╗╣я║│я╗╝я╗гя╗┤я║ФтАк.тАмтАм

тАл╪зя╗Яя║╕я║Д┘Ж ╪зя╗Яя║┤я╗о╪п╪зя╗зя╗▓тАк:тАмтАм тАл ╪▒я║г┘Ая║Р ╪зя╗дя║ая╗а┘Ая║▓ я║Ся╗ия║Шя║Оя║Л┘Ая║Ю я╗гя║Жя║Чя╗д┘Ая║о ╪зя╗дя║Оя╗зя║дя╗жтАмтАля╗╣я╗Ля║О╪п╪й ╪ея╗Ля╗дя║О╪▒ ┘Ия║Чя╗ия╗дя╗┤я║Ф ╪п╪з╪▒я╗Уя╗о╪▒тАк ╪МтАм╪зя╗Яя║м┘К я╗Л┘П я╗Ш┘Р ┘Оя║к я░▓ ╪зя╗Яя║к┘Ия║гя║ФтАм тАля░▓ ╪ея║Ся║оя╗│я╗Ю тАк.2013тАмтАм тАл ╪зя╗╣я║╖┘Ая║О╪п╪й я║Ся║Оя╗Яя║ая╗м┘Ая╗о╪п ╪зя╗дя║ия╗ая║╝я║Ф ╪зя╗Яя║Ш┘Ая╗▓ я║Чя║Тя║мя╗Яя╗мя║ОтАмтАл╪п┘Ия╗Яя║Ф я╗Чя╗Дя║о я╗гя╗ж ╪гя║Яя╗Ю я║Чя║дя╗Шя╗┤я╗Ц ╪зя╗Яя║┤я╗╝┘Е ┘И╪ея╗Ля║О╪п╪й ╪зя╗╣я╗Ля╗дя║О╪▒тАм тАл┘И╪зя╗Яя║Шя╗ия╗дя╗┤я║Ф я░▓ ╪п╪з╪▒я╗Уя╗о╪▒тАк.тАмтАм тАл я╗гя╗Дя║Оя╗Яя║Т┘Ая║Ф ╪зя╗Яя║ая╗дя╗┤┘Ая╗К я║Ся║Оя╗дя║╕┘Ая║О╪▒я╗Ыя║Ф я║Ся║Ия╗│я║ая║Оя║Ся╗┤я║Ф я░▓тАмтАля║Яя╗мя╗о╪п ╪пя╗Ля╗в ╪зя╗Яя║┤┘Ая╗╝┘Е ┘Ия╗гя║О я╗зя║╝я║Ц я╗Ля╗ая╗┤я╗к ┘Ия║Ыя╗┤я╗Шя║Ф ╪зя╗Яя║┤я╗╝┘ЕтАм тАл╪зя╗Яя║╕я║Оя╗гя╗Ю ┘И╪зя╗Яя║к╪зя║Ля╗в я░▓ ╪п╪з╪▒я╗Уя╗о╪▒тАк.тАмтАм тАл ╪▒я║гя║Р ╪зя╗дя║ая╗ая║▓ я║Ся║Шя╗оя╗Чя╗┤я╗К я║Яя╗дя╗мя╗о╪▒я╗│я║Шя╗▓ ╪зя╗Яя║┤я╗о╪п╪з┘ЖтАмтАл┘Ия║Яя╗ия╗о╪и ╪зя╗Яя║┤┘Ая╗о╪п╪з┘Ж ┬╗╪зя║Чя╗Фя║О┘В я╗Ля║к┘Е ╪зя╗╗я╗Ля║Шя║к╪з╪б┬л я░▓ я║╖┘Ая║Д┘ЖтАм тАля║зя╗╝я╗Уя╗мя╗дя║О ╪зя╗Яя║дя║к┘И╪п┘К я║Ся║оя╗Ля║Оя╗│я║Ф ╪зя╗Яя╗оя║│┘Ая║Оя╗Гя║Ф ╪зя╗╖я╗Уя║оя╗│я╗Шя╗┤я║Ф я░▓тАм тАля╗гя╗Фя║О┘Ия║┐я║О╪к ╪г╪пя╗│я║▓ ╪гя║Ся║Оя║Ся║О я║Ся║Шя║О╪▒я╗│я║ж тАк 10тАмя╗Уя▒к╪зя╗│я║о тАк.2012тАмтАм тАл ╪гя║╖┘Ая║О╪п ╪зя╗дя║ая╗а┘Ая║▓ я║Ся╗дя║Т┘Ая║О╪п╪▒╪й я║Яя║Оя╗гя╗М┘Ая║Ф ╪зя╗Я┘Ая║к┘И┘ДтАмтАл╪зя╗Яя╗Мя║оя║Ся╗┤┘Ая║Ф ╪зя╗Яя║о╪зя╗гя╗┤┘Ая║Ф ╪ея▒Г я║Чя║ия╗Фя╗┤┘Ая╗Т ╪зя╗Яя║Шя╗оя║Ч┘Ая║о ┘Ия║Чя║┤┘Ая╗мя╗┤я╗ЮтАм тАл╪зя╗зя║┤┘Ая╗┤я║О╪и ╪зя╗дя║┤┘Ая║Оя╗Ля║к╪з╪к ╪зя╗╣я╗зя║┤┘Ая║Оя╗зя╗┤я║Ф я╗Яя╗ая╗дя║Шя┤м╪▒я╗│я╗ж я╗гя╗жтАм тАл╪зя╗Я┘Ая┤л╪з╪╣ я░▓ ┘Ия╗╗я╗│я║Шя╗▓ я║Яя╗ия╗о╪и я╗Ыя║о╪пя╗У┘Ая║О┘Ж ┘И╪зя╗Яя╗ия╗┤я╗Ю ╪зя╗╖╪▓╪▒┘ВтАм тАл╪зя╗Яя║┤┘Ая╗о╪п╪зя╗зя╗┤я║Шя╗ж я║Ся║Оя╗Яя║Шя╗ия║┤┘Ая╗┤я╗Ц я╗гя╗К ╪зя╗Яя║дя╗Ья╗оя╗гя║Ф ╪зя╗Яя║┤я╗о╪п╪зя╗зя╗┤я║ФтАм тАл┘И╪зя╗╖я╗гя╗в ╪зя╗дя║Шя║дя║к╪й ┘И╪зя╗╗я║Чя║дя║О╪п ╪зя╗╣я╗Уя║оя╗│я╗Шя╗▓тАк.тАмтАм

тАл╪зя╗Яя║╕я║Д┘Ж ╪зя╗Яя║╝я╗оя╗гя║Оя╗Яя╗▓тАк:тАмтАм тАл ╪▒я║гя║Тя║Ц ╪п┘И┘Д ╪зя╗дя║ая╗а┘Ая║▓ я║Ся║Оя╗Яя╗ия║Шя║Оя║Ля║Ю ╪зя╗Яя║Шя╗▓ я║Чя╗оя║╗я╗ЮтАмтАл╪ея╗Яя╗┤я╗м┘Ая║О ┬╗я╗гя║Жя║Чя╗дя║о я╗Яя╗ия║к┘Ж я║г┘Ая╗о┘Д ╪зя╗Яя║╝я╗оя╗гя║О┘Д┬л ╪зя╗Я┘Ая║м┘К я╗Л┘П я╗Ш┘Р ┘Оя║ктАм тАля║Ся║Шя║О╪▒я╗│я║ж тАк 23тАмя╗Уя▒к╪зя╗│я║о тАк.2012тАмтАм тАлтАк -тАм╪зя╗Яя║Шя║Дя╗Ыя╗┤┘Ая║к я╗Л┘Ая▓Ж я┤Р┘И╪▒╪й я║Чя║дя╗Шя╗┤я╗Ц ╪зя╗╗я║│┘Ая║Шя╗Шя║о╪з╪▒тАм

тАл╪зя╗Яя║┤┘Ая╗┤я║Оя│╝ ┘Ия║Чя╗М┘Ая║О┘И┘Ж ╪зя╗дя║ая║Шя╗дя╗К ╪зя╗Яя║к┘Ия▒Д я╗Л┘Ая▓Ж я╗гя╗Ья║Оя╗Уя║дя║ФтАм тАл╪зя╗╣╪▒я╗ля║О╪и ┘И╪зя╗Яя╗Шя║оя║╗я╗ия║Ф ┘И╪зя╗дя║ая║Оя╗Ля║ФтАк.тАмтАм тАл я┤Р┘И╪▒╪й ╪пя╗Ля╗в ╪зя╗Яя║Шя╗ия╗дя╗┤я║Ф я░▓ ╪зя╗Яя║╝я╗оя╗гя║О┘Д я╗Яя╗ая╗ия╗мя╗о╪╢тАмтАля║Ся║Оя╗╖┘Ия║┐я║О╪╣ ╪зя╗╗я╗Чя║Шя║╝я║О╪пя╗│я║Ф ┘И╪зя╗дя╗Мя╗┤я║╕я╗┤я║Ф я╗Яя║╕я╗Мя║Тя╗ктАк.тАмтАм

тАл╪пя╗Ля╗в ╪зя╗Яя║╕я╗Мя║Р ╪зя╗Яя╗ая╗┤я║Тя╗▓тАм тАл┘Ия║Чя╗Дя╗ая╗Мя║Оя║Чя╗ктАк:тАмтАм тАл ╪пя╗Ля╗д┘Ая║Ц ╪п┘И┘Д ╪зя╗дя║ая╗а┘Ая║▓ я║Чя╗Дя╗ая╗М┘Ая║О╪к ╪зя╗Яя║╕┘Ая╗Мя║РтАмтАл╪зя╗Яя╗ая╗┤я║Т┘Ая╗▓ ┘И╪гя╗│я║к╪к ╪зя╗Яя║┤┘Ая║Тя╗Ю ╪зя╗Яя╗Ья╗Фя╗┤я╗ая║Ф я╗Яя║Тя╗и┘Ая║О╪б ╪п┘Ия╗Яя║Ф я║гя║кя╗│я║Ья║ФтАм тАля╗│я║┤┘Ая╗о╪пя╗ля║О ╪зя╗Яя╗Шя║Оя╗з┘Ая╗о┘Ж ┘Ия╗│я╗ия╗М┘Ая╗в я╗Уя╗┤я╗мя║О ╪зя╗Яя╗ая╗┤я║Тя╗┤┘Ая╗о┘Ж я║Ся║Оя╗╖я╗гя╗жтАм тАл┘И╪зя╗╗я║│я║Шя╗Шя║о╪з╪▒ ┘И╪зя╗╗╪▓╪пя╗ля║О╪▒тАк.тАмтАм тАл ╪пя╗Ля╗дя║Ц ╪зя╗дя║ая╗ая║▓ ╪зя╗Яя╗оя╗Гя╗ия╗▓ ╪зя╗╗я╗зя║Шя╗Шя║Оя▒Д ┘И╪зя╗Яя║дя╗Ья╗оя╗гя║ФтАмтАл╪зя╗╗я╗зя║Шя╗Шя║Оя╗Яя╗┤┘Ая║ФтАк ╪МтАм┘И╪гя╗│я║к╪к я╗Чя║о╪з╪▒╪з╪к я╗гя║ая╗а┘Ая║▓ ╪зя╗╖я╗гя╗ж ╪зя╗дя║Шя╗Мя╗ая╗Шя║ФтАм тАля║Ся║Оя╗Яя║╕я║Д┘Ж ╪зя╗Яя╗ая╗┤я║Тя╗▓тАк.тАмтАм

тАл╪зя╗Яя║╕я║Д┘Ж ╪зя╗Яя║ая╗┤я║Тя╗оя║Чя╗▓тАк:тАмтАм тАл ╪е╪п╪▒╪зя╗Ыя║О ┘Л я╗╖я╗ля╗дя╗┤┘Ая║Ф я╗гя╗ия╗Дя╗Ш┘Ая║Ф ╪зя╗Яя╗Ш┘Ая║о┘Ж ╪зя╗╣я╗Уя║оя╗│я╗Ш┘Ая╗▓тАмтАл┘И╪пя╗Ля╗дя║О ┘Л я╗Яя║ая╗мя╗о╪п ╪зя╗Яя║Шя╗ия╗дя╗┤я║Ф я░▓ ╪п┘Ия╗Яя╗ктАк ╪МтАмя╗Чя║о╪▒ ╪зя╗дя║ая╗ая║▓ я║Чя╗Шя║кя╗│я╗втАм тАл╪пя╗Л┘Ая╗в я║Чя╗ия╗д┘Ая╗о┘К я╗Яя║ая╗дя╗мя╗о╪▒я╗│┘Ая║Ф я║Яя╗┤я║Тя╗оя║Ч┘Ая╗▓ я║Ся╗Шя╗┤я╗дя║Ф тАк200тАмтАм тАля╗гя╗ая╗┤┘Ая╗о┘Ж ╪п┘Ия╗╗╪▒тАк ╪МтАмя╗Яя║Шя╗дя╗оя╗│я╗Ю я╗гя║╕┘Ая║О╪▒я╗│я╗К я║Чя╗ия╗дя╗оя╗│я║Ф я╗Ля▓Ж я╗гя║к┘ЙтАм тАл╪зя╗Яя║┤я╗ия╗о╪з╪к ╪зя╗Яя║ия╗дя║▓ ╪зя╗Яя╗Шя║О╪пя╗гя║ФтАк.тАмтАм тАл я║Чя╗Ья╗ая╗┤┘Ая╗Т ╪зя╗╖я╗гя║Оя╗зя║Ф ╪зя╗Яя╗Мя║Оя╗гя║Ф я║Ся║Оя╗Яя║Шя╗ия║┤┘Ая╗┤я╗Ц я╗гя╗К ╪п┘Ия╗Яя║ФтАмтАл╪зя╗Яя║оя║Ля║Оя║│┘Ая║Ф ╪зя╗дя║Т┘Ая║Оя┤Н╪й я║Ся║Шя╗ия╗Фя╗┤┘Ая║м я║Ся║оя╗зя║Оя╗гя║Ю ╪зя╗Яя║кя╗Л┘Ая╗в ╪зя╗дя╗Шя║к┘ЕтАм тАля╗Яя║ая╗дя╗мя╗о╪▒я╗│я║Ф я║Яя╗┤я║Тя╗оя║Чя╗▓тАк.тАмтАм

тАл╪зя╗Яя╗оя║┐я╗К я╗Уя╗▓ я╗гя╗┤я║Оя╗зя╗дя║О╪▒тАк:тАмтАм тАл ╪г╪п╪з┘Ж я╗гя║ая╗а┘Ая║▓ ╪зя╗Яя║Шя╗М┘Ая║О┘И┘Ж ╪зя╗Яя╗Шя╗д┘Ая╗К ┘И╪зя╗дя║а┘Ая║О╪▓╪▒тАмтАл╪зя╗Яя╗оя║гя║╕┘Ая╗┤я║Ф я║Ся║дя╗Ц ╪зя╗дя╗о╪зя╗Гя╗ия╗ж ╪зя╗дя║┤я╗ая╗дя╗ж я╗гя╗ж ╪зя╗Яя║о┘Ия╗ля╗┤я╗ия║ая╗┤я║ОтАм тАля░▓ я╗гя╗┤я║Оя╗зя╗д┘Ая║О╪▒ ┘Ия╗г┘Ая║О я╗│я║Шя╗Мя║оя║┐я╗о┘Ж я╗Яя╗к я╗г┘Ая╗ж я║Чя╗Дя╗мя║о я╗Ля║оя╗Чя╗▓тАм тАл┘И╪зя╗зя║Шя╗м┘Ая║О┘Г я╗Яя║дя╗Ш┘Ая╗о┘В ╪зя╗╣я╗зя║┤┘Ая║О┘Ж я╗╣я║Яя║Тя║О╪▒я╗л┘Ая╗в я╗Л┘Ая▓Ж я║Чя║о┘ГтАм тАл┘Ия╗Гя╗ия╗мя╗втАк.тАмтАм тАл ╪гя╗Ы┘Ая║к ┘Ия╗Чя╗оя╗Уя╗к я╗гя╗Мя╗мя╗в я░▓ я╗гя║дя╗ия║Шя╗мя╗в ┘Ия║Чя╗Шя║кя╗│я╗в ╪зя╗Яя╗Мя╗о┘ЖтАмтАл┘И╪зя╗дя║┤я║Оя╗Ля║к╪й я╗Яя╗мя╗втАк.тАмтАм тАл я║Ч┘Ая╗в я║Чя╗Ья╗ая╗┤┘Ая╗Т ╪зя╗дя║ая╗а┘Ая║▓ ╪зя╗Я┘Ая╗о╪▓╪з╪▒┘К я║Ся║Ия║Я┘Ая║о╪з╪бтАмтАля╗гя║╕┘Ая║О┘И╪▒╪з╪к я╗гя╗К ╪п┘И┘Д я║Чя╗ая╗Ъ ╪зя╗дя╗ия╗Дя╗Ш┘Ая║Ф я╗╣я╗│я║ая║О╪п я║гя╗Ю я╗Яя╗мя║м┘ЗтАм тАл╪зя╗╖╪▓я╗гя║ФтАк.тАмтАм тАл ╪пя╗Ля║О ╪зя╗дя║ая╗а┘Ая║▓ ╪зя╗дя║ая║Шя╗дя╗К ╪зя╗Яя║к┘Ия▒Д я║зя║Оя║╗я║Ф я╗гя║ая╗ая║▓тАмтАл╪зя╗╖я╗гя╗ж ┘Ия╗гя╗ия╗Ия╗дя║О╪к ╪зя╗дя║ая║Шя╗дя╗К ╪зя╗дя║кя╗зя╗▓тАк ╪МтАм╪зя╗╣я╗Чя╗ая╗┤я╗дя╗┤я║Ф ┘И╪зя╗Яя║к┘Ия╗Яя╗┤я║ФтАк╪МтАмтАм тАл╪ея▒Г я║Чя║дя╗д┘Ая╗Ю я╗гя║┤┘Ая║Ж┘Ия╗Яя╗┤я║Оя║Чя╗мя╗в ┘И╪ея╗│я║ая║О╪п я║г┘Ая╗Ю я┤Оя╗│я╗К я╗Яя╗мя║м┘ЗтАм тАл╪зя╗Яя╗Шя╗Ая╗┤я║Ф ┘Ия║Чя╗Шя║кя╗│я╗в ╪зя╗дя║┤я║Оя╗Ля║к╪з╪к ╪зя╗╣я╗зя║┤я║Оя╗зя╗┤я║Ф ╪зя╗Яя╗Мя║Оя║Яя╗ая║ФтАк.тАмтАм


‫ﻣﺘﻈﺎﻫﺮو‬ ‫ﻳﺘﺤﺪون‬ ‫ﺗﺎﻳﻼﻧﺪ ­‬ ‫ا…ﺣﻜﺎم اﻟﻌﺮﻓﻴﺔ‪..‬‬ ‫واﻟﺘﻌﺒﺌﺔ ﺿﺪ‬ ‫اﻟﻌﺴﻜﺮ ﺗ ﱠﺘﺴﻊ‬

‫ﺑﺎﻧﻜﻮك ‪ -‬د ب أ‬

‫ﻣﺤﺘﺠﻮن ﻣﻨﺎﻫﻀﻮن ﻟﻼﻧﻘﻼب ﰲ اﻟﻌﺎﺻﻤﺔ ﺑﺎﻧﻜﻮك )إ ب أ(‬

‫ﺳﻴﺎﺳﺔ‬

‫اﺗﺴـﻌﺖ اﻟﺘﻌﺒﺌﺔ ﺿﺪ اﻻﻧﻘـﻼب ﰲ ﺗﺎﻳﻼﻧﺪ أﻣـﺲ‪ ،‬ﺣﻴﺚ ﺧﺮج‬ ‫أﻛﺜﺮ ﻣﻦ أﻟﻒ ﻣﺘﻈﺎﻫﺮ إﱃ ﺷـﻮارع ﺑﺎﻧﻜـﻮك ﻳﺘﺤﺪون اﻟﺠﻴﺶ رﻏﻢ‬ ‫ﺗﺤﺬﻳﺮات اﻤﺠﻤﻮﻋﺔ اﻟﻌﺴﻜﺮﻳﺔ اﻟﺘﻲ ﺷﺪدت ﻗﺒﻀﺘﻬﺎ ﻋﲆ اﻟﺤﻜﻢ‪.‬‬ ‫وذﻟﻚ ﰲ ﺗﺤ ﱟﺪ واﺿﺢ ﻟﻸﺣﻜﺎم اﻟﻌﺮﻓﻴﺔ اﻤﻔﺮوﺿﺔ ﰲ اﻟﻌﺎﺻﻤﺔ‪.‬‬ ‫وأﻟﻘـﻰ اﻟﺠﻨـﻮد اﻟﻘﺒـﺾ ﻋﲆ ﺛﻼﺛـﺔ ﻣﺘﻈﺎﻫﺮﻳﻦ ﻋـﲆ اﻷﻗﻞ أﺻﻴﺐ‬ ‫أﺣﺪﻫﻢ ﻋﻘﺐ اﺣﺘﺸﺎد اﻤﺌﺎت ﰲ ﻣﻨﻄﻘﺔ راﺗﺸﺪاﻣﺮي ﺑﺒﺎﻧﻜﻮك‪.‬‬ ‫واﻧﺴﺤﺐ اﻟﺠﻨﻮد وأﻋﺎدوا ﺗﻨﻈﻴﻢ أﻧﻔﺴﻬﻢ ﺑﻌﺪﻣﺎ ﻓﺎﻗﻬﻢ اﻤﺘﻈﺎﻫﺮون‬ ‫ﻋـﺪداً‪ ،‬ووﺻﻠﺖ أﻋﺪاد أﻛﱪ ﻣـﻦ اﻤﺘﻈﺎﻫﺮﻳﻦ ﻤﻮﻗـﻊ اﻟﺘﻈﺎﻫﺮ ﻋﻘﺐ‬

‫‪18‬‬

‫ﺗـﺪاول أﻧﺒﺎء وﻣﻘﺎﻃﻊ ﻓﻴﺪﻳﻮ ﻟﻌﻤﻠﻴﺔ اﻻﻋﺘﻘـﺎل ﻋﲆ ﻣﻮاﻗﻊ اﻟﺘﻮاﺻﻞ‬ ‫اﻻﺟﺘﻤﺎﻋﻲ‪ ،‬ﻣﻤﺎ دﻓﻊ اﻟﻘﻮات ﻟﻠﱰاﺟﻊ ﻣﺆﻗﺘﺎ ً ﻟﺘﺠﻨﺐ ﺣﺪوث ﻣﻮاﺟﻬﺔ‬ ‫ﻛﺒﺮة‪.‬‬ ‫وﻗﺎل ﻧﻮت ﻣﻘﺎول ﺑﻨﺎء ﰲ ﺑﺎﻧﻜﻮك »ﻋﻠﻴﻨﺎ أن ﻧﻮﺿﺢ ﻟﻠﻌﺎﻟﻢ أن ﻫﻨﺎك‬ ‫ﻣﺠﻤﻮﻋﺔ ﻛﺒﺮة ﻣﻦ اﻟﺘﺎﻳﻼﻧﺪﻳﻦ ﻻ ﺗﺪﻋﻢ اﻻﻧﻘﻼب ﻏﺮ اﻟﻘﺎﻧﻮﻧﻲ«‪.‬‬ ‫وﻧﻈـﻢ اﻤﺘﻈﺎﻫﺮون ﺑﻌﺪ ذﻟﻚ ﻣﺴـﺮة إﱃ ﻧﺼﺐ اﻟﻨـﴫ اﻟﺘﺬﻛﺎري‪،‬‬ ‫اﻟﺬي ﺷﻬﺪ ﻣﻈﺎﻫﺮة ﻣﻤﺎﺛﻠﺔ اﻟﺴﺒﺖ‪.‬‬ ‫وﺗـﻢ ﻧـﴩ اﻤﺌـﺎت ﻣـﻦ ﻗـﻮات اﻟﴩﻃـﺔ واﻟﺠﻴـﺶ ﻋﻨـﺪ اﻟﻨﺼﺐ‬ ‫واﻟﺘﻘﺎﻃﻌﺎت اﻟﺮﺋﻴﺴﺔ وﻣﺤﻄﺔ ﻟﻠﺤﺎﻓﻼت‪ ،‬وﺣ ّﺬر اﻤﺠﻠﺲ اﻟﻌﺴﻜﺮي‬ ‫ﰲ ﺗﺎﻳﻼﻧﺪ اﻤﻮاﻃﻨﻦ ﻣﻦ اﻻﻧﻀﻤﺎم ﻟﻠﻤﻈﺎﻫﺮات‪.‬‬

‫وﻗﺎل اﻤﺘﺤﺪث ﺑﺎﺳـﻢ اﻤﺠﻠﺲ اﻟﻌﺴﻜﺮي اﻟﻜﻮﻟﻮﻧﻴﻞ وﻳﻨﺜﺎي ﺳﻮاري‬ ‫ﻧﻮﺟﺪ ﺛﻘﺔ ﰲ اﺳﺘﻘﺮار ﺗﺎﻳﻼﻧﺪ ﰲ أﻋﻦ اﻤﺠﺘﻤﻊ اﻟﺪوﱄ«‪.‬‬ ‫»ﻧﺮﻳﺪ أن ِ‬ ‫وﺗﻤﻨﻊ اﻷﺣﻜﺎم اﻟﻌﺮﻓﻴﺔ ﺟﻤﻴﻊ اﻟﺘﺠﻤﻌﺎت اﻟﺴﻴﺎﺳﻴﺔ اﻟﺘﻲ ﺗﻀﻢ أﻛﺜﺮ‬ ‫ﻣﻦ ﺧﻤﺴﺔ أﺷﺨﺎص‪.‬‬ ‫وﻛﺎن ﻗﺎﺋـﺪ اﻟﺠﻴـﺶ اﻟﺠﻨﺮال ﺑﺮاﻳﻮث ﺗﺸـﺎن‪ -‬أوﺷـﺎ اﺳـﺘﻮﱃ ﻋﲆ‬ ‫اﻟﺴـﻠﻄﺔ ﰲ اﻧﻘﻼب وﻗﻊ ﻳﻮم اﻟﺨﻤﻴﺲ اﻤـﺎﴈ‪ ،‬ووﺿﻊ اﻟﺒﻼد ﺗﺤﺖ‬ ‫اﻷﺣﻜﺎم اﻟﻌﺮﻓﻴﺔ‪ ،‬ﺣﻴﺚ اﺣﺘﺠﺰ ‪ 150‬ﺳﻴﺎﺳـﻴﺎ ً وﻧﺎﺷﻄﺎ ً وﻃﺎﻟﺒﺎ ً ﻋﲆ‬ ‫اﻷﻗﻞ ﻋﲆ ﻣﺪار اﻷﻳﺎم اﻟﺜﻼﺛﺔ اﻤﺎﺿﻴﺔ‪.‬‬ ‫وﺣﻞ اﻤﺠﻠﺲ اﻟﻌﺴﻜﺮي اﻟﺴﺒﺖ ﻣﺠﻠﺲ اﻟﺸﻴﻮخ‪ ،‬ﻣﻤﺎ ﻋﺰز اﻟﺴﻠﻄﺎت‬ ‫اﻟﺘﴩﻳﻌﻴﺔ ﻟﱪاﻳﻮث ﺑﻮﺻﻔﻪ اﻟﺤﺎﻛﻢ اﻟﻮﺣﻴﺪ ﻟﻠﺒﻼد‪.‬‬

‫ا ﺛﻨﻴﻦ ‪27‬رﺟﺐ ‪1435‬ﻫـ ‪26‬ﻣﺎﻳﻮ ‪2014‬م اﻟﻌﺪد )‪ (904‬اﻟﺴﻨﺔ اﻟﺜﺎﻟﺜﺔ‬

‫ﻳﺼﻌﺪون اﻋﺘﺮاﺿﺎﺗﻬﻢ ﻋﻠﻰ ﻧﺘﺎﺋﺞ اﻻﻧﺘﺨﺎﺑﺎت اﻟﺒﺮﻟﻤﺎﻧﻴﺔ‬ ‫ﺧﺼﻮم اﻟﻤﺎﻟﻜﻲ ﱢ‬ ‫ﺑﻐﺪاد ‪ -‬أ ف ب‬ ‫ﺻﻌﱠ ـﺪ ﻣﻨﺎﻓﺴـﻮ رﺋﻴـﺲ اﻟـﻮزراء اﻟﻌﺮاﻗـﻲ‬ ‫ﻧـﻮري اﻤﺎﻟﻜﻲ اﻋﱰاﺿﺎﺗﻬﻢ ﻋـﲆ ﻧﺘﺎﺋﺞ اﻻﻧﺘﺨﺎﺑﺎت‬ ‫اﻟﱪﻤﺎﻧﻴـﺔ اﻟﺘﻲ ﺟﺮت ﰲ ‪ 30‬أﺑﺮﻳـﻞ اﻤﺎﴈ‪ ،‬ﻣﻤﺎ ﻗﺪ‬ ‫ﻳﻌﺮﻗﻞ ﺗﺸـﻜﻴﻞ ﺣﻜﻮﻣﺔ ﺟﺪﻳﺪة ﺳـﺘﻜﻮن ﺑﺮﺋﺎﺳﺘﻪ‬ ‫ﻋﲆ اﻷرﺟـﺢ‪ .‬وأﺑﺮز اﻤﻌﱰﺿﻦ ﻋﲆ ﻧﺘﺎﺋﺞ اﻻﻗﱰاع‪،‬‬ ‫أﺣـﺰاب داﺧـﻞ وﺧـﺎرج اﻟﻄﺎﺋﻔﺔ اﻟﺸـﻴﻌﻴﺔ ﻗﺪﻣﺖ‬ ‫ﻃﻌﻮﻧـﺎ ً ﺗـﱰاوح ﺑـﻦ ﺗﺸـﻜﻴﻚ ﰲ ﺗﻨﻈﻴـﻢ ﻋﻤﻠﻴﺎت‬ ‫اﻻﻗﱰاع وﻣﺸـﻜﻼت ﺗﺨﻠﻠﺖ ﻋﻤﻠﻴﺔ ﻧﻘـﻞ اﻟﺼﻨﺎدﻳﻖ‬ ‫وﺻـﻮﻻ ً إﱃ ﻋﻤﻠﻴـﺎت اﻟﻌـﺪ واﻟﻔﺮز وﺗﺄﺧـﺮ إﻋﻼن‬

‫اﻟﻨﺘﺎﺋـﺞ‪ .‬وﺗﻤﻜـﻦ اﺋﺘـﻼف دوﻟﺔ اﻟﻘﺎﻧـﻮن ﺑﺰﻋﺎﻣﺔ‬ ‫رﺋﻴﺲ اﻟﻮزراء ﻧﻮري اﻤﺎﻟﻜﻲ ﻣﻦ اﻟﺤﺼﻮل ﻋﲆ ‪95‬‬ ‫ﻣﻘﻌﺪا ً ﻣـﻦ أﺻﻞ ‪ 328‬ﰲ ﻣﺠﻠﺲ اﻟﻨـﻮاب اﻟﻌﺮاﻗﻲ‬ ‫ﰲ اﻻﻧﺘﺨﺎﺑـﺎت اﻷﺧـﺮة‪ ،‬ﻓﻴﻤـﺎ ﺣﺼﻠـﺖ اﻷﺣـﺰاب‬ ‫اﻤﻨﺎﻓﺴـﺔ ﻋـﲆ ﻣﺎ ﻳـﱰاوح ﺑﻦ ﻋﴩﻳـﻦ إﱃ ﺛﻼﺛﻦ‬ ‫ﻣﻘﻌﺪا ً ﻟـﻜﻞ ﻣﻨﻬﺎ‪ .‬وﻳﻘﻮل اﻻﺋﺘﻼف إن ﻋﺪد اﻤﻘﺎﻋﺪ‬ ‫اﻟﺘﻲ ﺣﺼﻞ ﻋﻠﻴﻬﺎ ﻣﻊ ﺣﻠﻔﺎﺋﻪ ﻣﻦ اﻷﺣﺰاب اﻟﺼﻐﺮة‬ ‫ﺑﻠﻎ ‪ ،120‬وﻫﺬا ﻳﻌﻨـﻲ أﻧﻪ ﺑﺤﺎﺟﺔ ﻋﲆ اﻷﻗﻞ ﻻﺛﻨﻦ‬ ‫ﻣﻦ ﻣﻨﺎﻓﺴـﻴﻪ اﻟﺬﻳﻦ أﻋﻠﻨﻮا ﴏاﺣﺔ ﻋﺪم رﻏﺒﺘﻬﻢ ﰲ‬ ‫اﻟﺘﺠﺪﻳﺪ ﻟﻪ ﻟﻮﻻﻳﺔ ﺛﺎﻟﺜـﺔ‪ ،‬ﻟﻼﻧﻀﻤﺎم إﱃ ﺗﺤﺎﻟﻔﻪ ﻣﻦ‬ ‫أﺟﻞ ﺗﺸﻜﻴﻞ ﺣﻜﻮﻣﺔ أﻏﻠﺒﻴﺔ ﺳﻴﺎﺳﻴﺔ ﻣﻤﺜﻠﺔ ﺑﻨﺼﻒ‬

‫أﻋﻀﺎء اﻤﺠﻠـﺲ زاﺋﺪ واﺣﺪ‪ .‬وﻗـﺎل ﻋﻀﻮ ﻣﺠﻠﺲ‬ ‫اﻤﻔﻮﺿﻦ ﻣﺤﺴـﻦ اﻤﻮﺳـﻮي »ﺣﺘﻰ ﻳﻮم اﻟﺨﻤﻴﺲ‬ ‫ﺗﺴـﻠﻤﻨﺎ ﺛﻼﺛﻦ ﺷـﻜﻮى ﻣﻦ أﺣﺰاب وﻣﺮﺷـﺤﻦ ﰲ‬ ‫اﻻﻧﺘﺨﺎﺑـﺎت«‪ .‬وأﺿﺎف إن »اﻤﻔﻮﺿﻴـﺔ ﻏﺮ ﻣﻠﺰﻣﺔ‬ ‫ﺑﻬـﺬه اﻟﻄﻌﻮن وﻟﻴﺲ ﻣﻦ واﺟﺒﻬﺎ‪ ،‬إﻧﻤﺎ ﻣﻦ واﺟﺒﺎت‬ ‫اﻟﻬﻴﺌـﺔ اﻟﻘﻀﺎﺋﻴﺔ«‪ ،‬ﻣﺸـﺮا ً إﱃ أن »دورﻧﺎ ﻳﻨﺤﴫ‬ ‫ﰲ اﻹﺟﺎﺑﺔ ﻋﲆ اﻻﺳﺘﻔﺴـﺎرات اﻟﺘـﻲ ﺗﻘﺪﻣﻬﺎ اﻟﻬﻴﺌﺔ‬ ‫اﻟﻘﻀﺎﺋﻴﺔ ﻟﻨﺎ‪ ،‬اﻟﺘﻲ ﻗﺮاراﺗﻬﺎ ﻣﻠﺰﻣﺔ ﻟﻠﺠﻤﻴﻊ«‪.‬‬ ‫وﻗـﺎل اﻤﺎﻟﻜـﻲ ﰲ ﺧﻄﺎﺑـﻪ اﻷﺳـﺒﻮﻋﻲ اﻷرﺑﻌﺎء إن‬ ‫»ﻧﺘﺎﺋﺞ اﻻﻧﺘﺨﺎﺑﺎت ﻳﻨﺒﻐﻲ أن ﺗﻘﺒﻞ ﺑﺸﻔﺎﻓﻴﺔ وروح‬ ‫ﻣﺘﺴـﺎﻣﺤﺔ وأﻻ ﻧﺴﻤﻊ اﻟﺼﺨﺐ ﻫﻨﺎ وﻫﻨﺎك ﻣﻦ أﺟﻞ‬

‫اﻟﺘﺸﻜﻴﻚ«‪ ،‬وﺗﺎﺑﻊ اﻤﺎﻟﻜﻲ »إذا ﻣﺎ ﺛﺒﺖ ﺗﺰوﻳﺮ أن ﻳﻌﺎد‬ ‫اﻟﺤـﻖ ﻷﻫﻠـﻪ وإن ﻛﺎﻧﺖ اﻷﺟﻮاء ﻛﻠﻬـﺎ ﺗﻮﺣﻲ ﺑﴚء‬ ‫ﻣـﻦ اﻹﻳﺠﺎﺑﻴﺔ«‪ ،‬ﻣﺆﻛـﺪا ً أن »اﻟﻨﺘﺎﺋـﺞ ﻣﻘﺒﻮﻟﺔ وﺣﻖ‬ ‫اﻟﻄﻌﻦ ﻣﻘﺒﻮل«‪ .‬ﻟﻜﻦ اﻷﺣﺰاب اﻤﻨﺎﻓﺴـﺔ اﻟﺸـﻴﻌﻴﺔ‬ ‫واﻟﺴـﻨﻴﺔ اﻟﺘﻲ ﻓﺎزت ﺑﻤﻘﺎﻋﺪ ﰲ اﻟﱪﻤﺎن‪ ،‬ﺗﺸـﻜﻚ ﰲ‬ ‫ﻫﺬه اﻟﻨﺘﺎﺋﺞ وﻗﺪﻣـﺖ ﻃﻌﻮﻧﺎً‪ .‬وﻗﺎل رﺋﻴﺲ ﻣﺠﻠﺲ‬ ‫اﻟﻨﻮاب أﺳﺎﻣﺔ اﻟﻨﺠﻴﻔﻲ ﺧﻼل ﻟﻘﺎﺋﻪ ﺑﺎﻟﺴﻔﺮ اﻟﱰﻛﻲ‬ ‫ﰲ ﺑﻐـﺪاد إن »اﻻﻧﺘﺨﺎﺑﺎت ﺟـﺮت ﰲ ﻇﺮوف ﻗﺎﻫﺮة‬ ‫ﺗﺨﻠﻠﺘﻬﺎ ﻋﺪﻳﺪ ﻣﻦ اﻤﺨﺎﻟﻔﺎت واﻟﺨﺮوﻗﺎت«‪ .‬وأﺷـﺎر‬ ‫اﻟﻨﺠﻴﻔـﻲ ﰲ ﺑﻴﺎن »إﱃ أن ﻋﺪﻳﺪا ً ﻣﻦ اﻟﻄﻌﻮن ﻗﺪﻣﺖ‬ ‫أﺛﻨﺎء اﻻﻧﺘﺨﺎﺑـﺎت وﺑﻌﺪﻫﺎ«‪ .‬وﻗـﺪم اﻻﺋﺘﻼف اﻟﺬي‬

‫ﻳﻘﻮده اﻟﻨﺠﻴﻔﻲ اﻋﱰاﺿـﺎت ﻋﲆ ‪ 23‬ﺧﺮﻗﺎ ً ﺣﺼﻠﺖ‬ ‫أﺛﻨﺎء اﻻﻧﺘﺨﺎﺑﺎت‪ .‬ﻣﻦ ﺟﻬﺘﻪ‪ ،‬اﻋﺘﱪ اﺋﺘﻼف اﻟﻮﻃﻨﻴﺔ‬ ‫اﻟـﺬي ﻳﺘﺰﻋﻤﻪ رﺋﻴـﺲ اﻟﻮزراء اﻷﺳـﺒﻖ إﻳﺎد ﻋﻼوي‬ ‫أن »ﺗﺒﻌﻴـﺔ وﺧﻀـﻮع أﺟـﺰاء ﻣﻬﻤﺔ ﻣـﻦ ﻣﻔﻮﺿﻴﺔ‬ ‫اﻻﻧﺘﺨﺎﺑﺎت ﻟﻬﻴﻤﻨﺔ أﻃﺮاف ﺳﻴﺎﺳـﻴﺔ ﺟﻬﻮﻳﺔ ﻧﺎﻓﺬة‬ ‫ﻳﻔﻘﺪﻫـﺎ ﺑﺎﻟﺘﺄﻛﻴﺪ اﻟﻘﺪرة ﻋـﲆ اﻟﺤﻴﺎدﻳﺔ«‪ .‬وأﺿﺎف‬ ‫إن »اﻧﺤﻴﺎزﻫـﺎ اﻟﻮاﺿـﺢ ﻳﺨﻀـﻊ اﻟﻨﺘﺎﺋـﺞ اﻤﻌﻠﻨﺔ‬ ‫ﻟﻬـﺬا اﻟﺘﻘﺪﻳـﺮ اﻤﻨﺤـﺎز أﻳﻀﺎ ً ﻣﻤـﺎ ﻳﻤﻨﺤﻨـﺎ اﻟﺤﻖ‬ ‫ﻟﻠﻤﻄﺎﻟﺒﺔ اﻤﴩوﻋﺔ ﻻﺳـﺘﻌﺎدة اﻻﺳﺘﺤﻘﺎق اﻟﻮﻃﻨﻲ‬ ‫واﻻﻧﺘﺨﺎﺑـﻲ«‪ .‬ودﻋـﺎ ﻋـﻼوي »اﻟﻘﻮى اﻟﺴﻴﺎﺳـﻴﺔ‬ ‫اﻟﻌﺮاﻗﻴـﺔ إﱃ اﻟﻮﻗﻮف ﺑﺤﺰم وﺑﺠﺪﻳـﺔ ﺿﺪ اﻟﺘﺰوﻳﺮ‬

‫اﻟﺬي ﺣﺼﻞ واﻟﻠﺠﻮء إﱃ اﻟﻘﻀﺎء ﻟﺘﻘﺪﻳﻢ اﻟﺸﻜﻮى«‪.‬‬ ‫وﻃﺎﻟﺐ »ﺑﺈﻋﺎدة اﻟﻌﺪ واﻟﻔـﺮز اﻟﻴﺪوي وﻣﻌﺎﻗﺒﺔ ﻛﻞ‬ ‫ﻣﻦ ﺗﺴﺒﺐ ﰲ اﻷذى ﻟﻠﻌﻤﻠﻴﺔ اﻟﺪﻳﻤﻘﺮاﻃﻴﺔ واﻟﻮﻗﻮف‬ ‫ﺿﺪ ﻣﺤﺎوﻻت اﻻﺳﺘﺌﺜﺎر ﺑﺎﻟﺴﻠﻄﺔ«‪.‬‬ ‫وﻟﻢ ِ‬ ‫ﺗﺄت اﺗﻬﺎﻣﺎت اﻟﺘﻼﻋﺐ ﰲ ﻧﺘﺎﺋﺞ اﻻﻧﺘﺨﺎﺑﺎت ﻣﻦ‬ ‫ﺧﺼﻮم اﻤﺎﻟﻜﻲ ﻓﺤﺴـﺐ‪ ،‬إﻧﻤﺎ ﺟﺎءت ﻫﺬه اﻤﺮة ﻣﻦ‬ ‫أﺑﺮز اﻷﺣـﺰاب اﻟﺘﻲ دﻋﻤﺘﻪ ﰲ وﻻﻳﺘﻪ اﻷوﱃ واﻟﺜﺎﻧﻴﺔ‪،‬‬ ‫أﻻ وﻫﻮ اﻤﺠﻠﺲ اﻷﻋﲆ ﺑﻘﻴﺎدة ﻋﻤﺎر اﻟﺤﻜﻴﻢ‪.‬‬ ‫وﻗﺎل اﻤﺘﺤﺪث ﺑﺎﺳـﻢ اﻤﺠﻠﺲ اﻷﻋـﲆ ﺑﻠﻴﻎ أﺑﻮ ﻛﻠﻞ‬ ‫»ﺗـﻢ اﺳـﺘﺨﺪام اﻟﺴـﻠﻄﺔ واﻤـﺎل اﻟﻌـﺎم ﰲ اﻟﺪﻋﺎﻳﺔ‬ ‫اﻻﻧﺘﺨﺎﺑﻴﺔ ﻟﻜﺴﺐ اﻷﺻﻮات ﺑﺸﻜﻞ ﻣﻔﺮط«‪.‬‬


‫»اﻟﺘﺠﺎرة«‬ ‫ﺗﻀﺒﻂ‬ ‫ﻣﺴﺘﻮدﻋ ًﺎ‬ ‫ﻟﺘﺮوﻳﺞ اﻟﺘﻤﻮر‬ ‫اﻟﻔﺎﺳﺪة ﻓﻲ‬ ‫ﻣﻜﺔ اﻟﻤﻜﺮﻣﺔ‬

‫ﻣﻜﺔ اﻤﻜﺮﻣﺔ ‪ -‬اﻟﴩق‬ ‫ﺻـﺎدرت وزارة اﻟﺘﺠـﺎرة‬ ‫واﻟﺼﻨﺎﻋـﺔ ‪ 2000‬ﻛﻴﻠـﻮ ﺟـﺮام‬ ‫ﻣﻦ ﻣﻌﺠﻮن ﺗﻤﺮ ﻃﻴﺒﺔ‪ ،‬و‪1000‬‬ ‫ﺟﺎﻟـﻮن زﻣﺰم ﻣﻌﺒﺄ ﺗـﻢ ﺗﺨﺰﻳﻨﻬﺎ‬ ‫ﺑﻄـﺮق ﻣﺨﺎﻟﻔـﺔ ﻟﻼﺷـﱰاﻃﺎت‬ ‫اﻟﺼﺤﻴـﺔ‪ ،‬وﻋﺮﺿـﺔ ﻷﺷـﻌﺔ‬ ‫اﻟﺸـﻤﺲ‪ ،‬و‪ 2552‬ﺟﺎﻟﻮﻧﺎ ً ﺟﺎﻫﺰا ً‬ ‫ﺗﻤـﺖ ﺗﻬﻴﺌﺘﻬـﺎ ﺗﻤﻬﻴـﺪا ً ﻟﻠﺘﻌﺒﺌﺔ‪،‬‬

‫وﺑﻌﺪ ﻣﺪاﻫﻤﺔ اﻤﻮﻗﻊ ﺗﻢ ﻋﲆ اﻟﻔﻮر‬ ‫إﺗﻼف ﺟﻤﻴـﻊ اﻟﻜﻤﻴﺎت اﻤﺼﺎدرة‬ ‫ﰲ اﺳـﱰاﺣﺔ ﻣﻌـﺪة ﻟﺘﺨﺰﻳـﻦ‬ ‫ﻛﻤﻴـﺎت ﻛﺒـﺮة ﻣـﻦ ﻣﻌﺠـﻮن‬ ‫اﻟﺘﻤـﻮر ﻣﻨﺘﻬﻴـﺔ اﻟﺼﻼﺣﻴﺔ وﻏﺮ‬ ‫ﺻﺎﻟﺤـﺔ ﻟﻼﺳـﺘﻬﻼك اﻵدﻣـﻲ‬ ‫وُﺿﻌﺖ ﺑﻄﺮﻳﻘﺔ ﻋﺸـﻮاﺋﻴﺔ وﻏﺮ‬ ‫ﺻﺤﻴـﺔ ﺗﺤﺖ أﺷـﻌﺔ اﻟﺸـﻤﺲ‪،‬‬ ‫ﻓﻴﻤـﺎ اﺗﻀﺢ ﺧﻼل ﺗﻔﺘﻴﺶ اﻤﻮﻗﻊ‬ ‫ﰲ ﺣـﻲ اﻟﺤﺴـﻴﻨﻴﺔ ﺑﻤﻜﺔ اﻤﻜﺮﻣﺔ‬

‫ﺗـﻮرط ﻋﺪد ﻣﻦ اﻟﻌﻤﺎﻟـﺔ اﻟﻮاﻓﺪة‬ ‫ﰲ ﺗﺴـﻮﻳﻖ اﻟﻜﻤﻴـﺎت اﻤﻀﺒﻮﻃﺔ‬ ‫ﻋﲆ اﻤﺤﺎل اﻟﺘﺠﺎرﻳﺔ‪ ،‬واﺳـﺘﻐﻼل‬ ‫ﺗﻮاﻓﺪ أﻋﺪاد ﻛﺒـﺮة ﻣﻦ ﻣﻌﺘﻤﺮي‬ ‫وزوار اﻟﻌﺎﺻﻤﺔ اﻤﻘﺪﺳـﺔ ﻟﺒﻴﻌﻬﺎ‬ ‫ﻋﻠﻴﻬﻢ‪.‬‬ ‫وﺟـﺎء ذﻟـﻚ إﺛـﺮ ﺗﻠﻘـﻲ اﻟﻔـﺮق‬ ‫اﻟﺮﻗﺎﺑﻴـﺔ ﻟﻠـﻮزارة ﺑﻼﻏـﺎ ً ﻳﻔﻴـﺪ‬ ‫ﺑﺎﻻﺷـﺘﺒﺎه ﰲ اﻤﻮﻗـﻊ‪ ،‬ﻟﺘﺘـﻢ ﻋﲆ‬ ‫اﻟﻔﻮر ﻣﺪاﻫﻤﺘـﻪ وﺣﺠﺰ اﻟﻜﻤﻴﺎت‬

‫اﻤﺼﺎدرة ﻗﺒـﻞ ﺗﴫﻳﻔﻬﺎ وﺑﻴﻌﻬﺎ‬ ‫ﰲ اﻷﺳﻮاق اﻤﺤﻠﻴﺔ‪ ،‬ﻓﻴﻤﺎ اﺳﺘﺪﻋﺖ‬ ‫اﻟـﻮزارة اﻤﺘﻮرﻃـﻦ ﻟﻠﺘﺤﻘﻴـﻖ‬ ‫وﺗﻤـﺖ إﺣﺎﻟـﺔ اﻟﻘﻀﻴـﺔ إﱃ ﻫﻴﺌﺔ‬ ‫اﻟﺘﺤﻘﻴﻖ واﻻدﻋﺎء اﻟﻌﺎم‪.‬‬ ‫وأﻛﺪت وزارة اﻟﺘﺠﺎرة واﻟﺼﻨﺎﻋﺔ‬ ‫ﻣﻮاﺻﻠـﺖ ﺟﻮﻻﺗﻬـﺎ اﻟﺮﻗﺎﺑﻴﺔ ﻋﲆ‬ ‫اﻷﺳﻮاق واﻤﺴـﺘﻮدﻋﺎت اﻟﻐﺬاﺋﻴﺔ‪،‬‬ ‫واﻤﺤـﺎل اﻟﺘﺠﺎرﻳـﺔ‪ ،‬وﺟﻤﻴـﻊ‬ ‫اﻤﻨﺸـﺂت‪ ،‬ﻟﻠﺘﺄﻛـﺪ ﻣـﻦ ﻧﻈﺎﻣﻴـﺔ‬

‫أﻋﻤﺎﻟﻬﺎ‪ ،‬وﻋﺪم وﺟﻮد ﻣﻤﺎرﺳـﺎت‬ ‫ﻏـﺶ‪ ،‬وﺗﺤﺎﻳﻞ ﻋﲆ اﻤﺴـﺘﻬﻠﻜﻦ‪،‬‬ ‫واﺳـﺘﻐﻼل اﻹﻗﺒﺎل ﻋﲆ اﻟﴩاء ﰲ‬ ‫ﺑﻴﻊ وﺗﺴـﻮﻳﻖ اﻤﻨﺘﺠﺎت اﻟﻔﺎﺳﺪة‬ ‫واﻤﻨﺘﻬﻴـﺔ اﻟﺼﻼﺣﻴـﺔ‪ ،‬ﻣﺸـﺪدة‬ ‫ﻋـﲆ أﻧﻬـﺎ ﻟـﻦ ﺗﺘﻬـﺎون ﰲ إﻳﻘﺎع‬ ‫اﻟﻌﻘﻮﺑﺎت اﻟﻨﻈﺎﻣﻴﺔ ﻋﲆ اﻤﺨﺎﻟﻔﻦ‬ ‫واﻤﺘﻮرﻃـﻦ ﰲ ﻣﻤﺎرﺳـﺔ اﻟﻐﺶ‬ ‫واﻟﺘﻘﻠﻴـﺪ‪ ،‬وﻛﻞ ﻣﺎ ﻳﻌ ﱢﺮض ﺻﺤﺔ‬ ‫وﺳﻼﻣﺔ اﻤﺴﺘﻬﻠﻜﻦ ﻟﻠﺨﻄﺮ‪.‬‬

‫وزارة اﻟﺘﺠﺎرة ﺧﻼل إﻏﻼق اﻤﺴﺘﻮدع اﻤﺘﻮرط ﰲ ﺗﺮوﻳﺞ اﻟﺘﻤﻮر اﻟﻔﺎﺳﺪة‬

‫ا ﺛﻨﻴﻦ ‪27‬رﺟﺐ ‪1435‬ﻫـ ‪26‬ﻣﺎﻳﻮ ‪2014‬م اﻟﻌﺪد )‪ (904‬اﻟﺴﻨﺔ اﻟﺜﺎﻟﺜﺔ‬

‫اﻟﻠﺠﻨﺔ اﻟﻌﻘﺎرﻳﺔ ﻓﻲ ﻏﺮﻓﺔ اﻟﺸﺮﻗﻴﺔ ﺗﺴﺘﻌﺮض أﻫﻢ إﻧﺠﺎزات اﻟﺪورة اﻟﻤﺎﺿﻴﺔ‬ ‫اﻟﺪﻣﺎم ‪-‬اﻟﴩق‬ ‫اﺳـﺘﻌﺮﺿﺖ اﻟﻠﺠﻨـﺔ اﻟﻌﻘﺎرﻳـﺔ ﺑﻐﺮﻓـﺔ اﻟﴩﻗﻴـﺔ‬

‫ﺧـﻼل اﺟﺘﻤﺎﻋﻬﺎ اﻷول‪ ،‬أﻫﻢ إﻧﺠـﺎزات اﻟﻘﻄﺎع ﰲ اﻟﺪورة‬ ‫اﻤﺎﺿﻴـﺔ‪ ،‬وﺷـﻜﻠﺖ ﻓﺮﻳﻖ ﻋﻤﻞ ﻟﻠـﺪورة اﻟﺠﺪﻳـﺪة ﻟﻠﺠﻨﺔ‬ ‫ووﺿﻊ ﺧﻄﺔ اﺳـﱰاﺗﻴﺠﻴﺔ‪ ،‬وﺗﻢ ﺧـﻼل اﻻﺟﺘﻤﺎع اﺧﺘﻴﺎر‬

‫ﺧﺎﻟﺪ أﺣﻤﺪ ﺑﺎرﺷـﻴﺪ رﺋﻴﺴﺎ‪ ،‬واﻟﺪﻛﺘﻮر ﺑﺴﺎم ﻣﺤﻤﺪ ﺑﻮدي‬ ‫ﻧﺎﺋﺒـﺎ ﻟﻠﺮﺋﻴﺲ‪ ،‬وذﻟﻚ ﺑﻤﻘﺮ اﻟﻐﺮﻓﺔ أﻣﺲ ﺑﺎﻟﺪﻣﺎم‪ .‬وﺟﺮى‬ ‫ﺗﺮﺷـﻴﺢ أﻋﻀﺎء اﻟﻠﺠﻨﺔ اﻟﻮﻃﻨﻴﺔ اﻟﻌﻘﺎرﻳﺔ وﻣﻨﺎﻗﺸـﺔ أﻫﻢ‬

‫ﻣﺎ ﻳﺴـﺘﺠﺪ ﰲ اﻟﻘﻄﺎع اﻟﻌﻘـﺎري ﰲ اﻤﻨﻄﻘـﺔ‪ ،‬إﺿﺎﻓﺔ إﱃ‬ ‫ﺗﻄﻠﻌﺎت وﻃﻤﻮﺣﺎت اﻤﺸﱰﻛﻦ ﰲ اﻟﺮﻗﻲ ﺑﺎﻟﺨﺪﻣﺎت‪ ،‬اﻟﺘﻲ‬ ‫ﺗﻘﺪم ﻟﻬﻢ وﺗﺴﺎﻫﻢ ﰲ ﺗﻄﻮر اﻟﻘﻄﺎع وأﺳﻠﻮب اﻟﻌﻤﻞ ﻓﻴﻪ‪.‬‬

‫‪economy@alsharq.net.sa‬‬

‫‪19‬‬

‫اﻟﺤﻘﺒﺎﻧﻲ‪ :‬اﻗﺘﺼﺎد اﻟﻤﻤﻠﻜﺔ ﻣﺘﻴﻦ وﻗﺎدر ﻋﻠﻰ ﺗﻮﻓﻴﺮ اﻟﻮﻇﺎﺋﻒ‬ ‫اﻟﺮﻳﺎض ‪ -‬اﻟﴩق‬ ‫ﻗﺎﻟـﺖ ﻣﻤﺜﻠﺔ رﺋﻴـﺲ وزراء‬ ‫أﺳـﱰاﻟﻴﺎ اﻟﺪﻛﺘـﻮرة ﻫﻴـﺬر‬ ‫ﺳـﻤﻴﺚ إﻧّﻬﺎ ﺗﺮﻏـﺐ ﰲ اﻟﻮﻗﻮف‬ ‫ﻋـﲆ ﺣﺠـﻢ اﻟﺘﻄـﻮر ﰲ ﺳـﻮق‬ ‫اﻟﻌﻤـﻞ اﻟﺴـﻌﻮدي‪ ،‬واﻟﻨﻈـﺮ ﰲ‬ ‫اﻹﺳـﱰاﺗﻴﺠﻴﺎت واﻟﺘﴩﻳﻌـﺎت‬ ‫اﻤﺘﺒﻌﺔ واﻵﻟﻴﺎت اﻤﻌﻤﻮل ﺑﻬﺎ اﻟﺘﻲ‬ ‫ﺗﻨﻈـﻢ ﺳـﻮق اﻟﻌﻤـﻞ‪ ،‬وﺑﺤﺚ ﻣﺎ‬ ‫ﻳﻤﻜﻦ أن ﺗﻘﺪﻣﻪ ﻗﻤﺔ اﻟﻌﴩﻳﻦ ﰲ‬ ‫أﺳﱰاﻟﻴﺎ ﻟﻠﻤﻤﻠﻜﺔ ﰲ ﻫﺬا اﻟﺠﺎﻧﺐ‪،‬‬ ‫ﻣﺆﻛﺪة ﻋـﲆ ﴐورة رﻓﻊ ﺟﻮدة‬

‫ﻣﻔﺮج اﻟﺤﻘﺒﺎﻧﻲ‬

‫اﻟﻮﻇﺎﺋﻒ ﺑﻤﺎ ﻳﺘﻨﺎﺳـﺐ ﻣﻊ ﺣﺠﻢ‬ ‫اﻻﻗﺘﺼـﺎد‪ ،‬وﻫﻮ اﻷﻣـﺮ اﻟﺬي ﻳﻌﺪ‬ ‫ﻣﺤﻔـﺰا ً ﻟﻠﻨﻤـﻮ ﻣﺸـﺮة ﰲ ذات‬ ‫اﻟﻮﻗﺖ إﱃ أﻫﻤﻴﺔ ﺑﺮاﻣﺞ اﻟﺘﻮﻇﻴﻒ‬ ‫اﻟﺨﺎﺻﺔ ﺑﺪﻋﻢ اﻟﺸﺒﺎب‪.‬‬ ‫ﻣﻦ ﺟﺎﻧﺒﻪ ّ‬ ‫ﺑﻦ ﻧﺎﺋﺐ وزﻳﺮ اﻟﻌﻤﻞ‬ ‫اﻟﺪﻛﺘﻮر ﻣﻔـﺮج اﻟﺤﻘﺒﺎﻧﻲ ﻣﺘﺎﻧﺔ‬ ‫اﻗﺘﺼـﺎد اﻤﻤﻠﻜـﺔ‪ ،‬وﻗﺪرﺗـﻪ ﻋﲆ‬ ‫ﺗﻮﻓـﺮ ﻓـﺮص اﻟﻌﻤـﻞ‪ ،‬وﻋﲆ ﻣﺎ‬ ‫ﺗﻮﻟﻴـﻪ ﺣﻜﻮﻣـﺔ ﺧـﺎدم اﻟﺤﺮﻣﻦ‬ ‫اﻟﴩﻳﻔـﻦ اﻤﻠـﻚ ﻋﺒﺪاﻟﻠـﻪ ﺑـﻦ‬ ‫ﻋﺒﺪاﻟﻌﺰﻳـﺰ آل ﺳـﻌﻮد ‪ -‬ﺣﻔﻈﻪ‬ ‫اﻟﻠـﻪ ‪ -‬ﻣﻦ اﻫﺘﻤـﺎم ﻛﺒﺮ ﺑﺘﻨﻈﻴﻢ‬

‫ﺳﻮق اﻟﻌﻤﻞ‪ ،‬ووﺿﻊ اﻟﺘﴩﻳﻌﺎت‬ ‫واﻷﻧﻈﻤـﺔ اﻟﺘﻲ ﺗﺤﻘـﻖ اﻤﻬﺎرات‬ ‫اﻤﻄﻠﻮﺑﺔ ﻟﻠﻌﺎﻣﻠـﻦ ﻓﻴﻪ واﻻرﺗﻘﺎء‬ ‫ﺑﻤﺴـﺘﻮى ﻣﺎ ﻳﻘﺪﻣﻪ ﻣﻦ ﺧﺪﻣﺎت‬ ‫وﻣﻨﺘﺠـﺎت ﺟـﺎء ذﻟـﻚ ﺧـﻼل‬ ‫اﻻﺟﺘﻤﺎع اﻟﺘﻨﺴـﻴﻘﻲ ﻣـﻊ ﻣﻤﺜﻠﺔ‬ ‫رﺋﻴﺲ وزراء أﺳـﱰاﻟﻴﺎ اﻟﺪﻛﺘﻮرة‬ ‫ﻫﻴـﺬر ﺳـﻤﻴﺚ واﻟﻮﻓـﺪ اﻤﺮاﻓـﻖ‬ ‫ﻟﻬـﺎ‪ ،‬ﻤﺘﺎﺑﻌﺔ وﻣﻨﺎﻗﺸـﺔ ﻣﺎ ﺻﺪر‬ ‫ﻣﻦ ﺗﻮﺻﻴـﺎت ﰲ ﻗﻤـﺔ ﻣﺠﻤﻮﻋﺔ‬ ‫اﻟﻌﴩﻳـﻦ اﻟﺴـﺎﺑﻘﺔ ﰲ ﻣﺪﻳﻨـﺔ‬ ‫ﺳـﺎﻧﺖ ﺑﻴﱰﺳـﺒﺮج اﻟﺮوﺳـﻴﺔ‬ ‫ﺣـﻮل اﻟﺘﻮﻇﻴﻒ وﻧﻤﻮ اﻷﺳـﻮاق‬

‫وﻣـﺪى ﺗﻮاﻓﻖ أداء ﺳـﻮق اﻟﻌﻤﻞ‬ ‫اﻟﺴـﻌﻮدي ﻣﻌﻬﺎ‪ ،‬وذﻟﻚ ﰲ إﻃﺎر‬ ‫اﺳـﺘﻌﺪادات اﻟﻘﻤـﺔ اﻤﻘﺒﻠـﺔ ﰲ‬ ‫اﻤﺪﻳﻨﺔ اﻷﺳﱰاﻟﻴﺔ ﺑﺮزﺑﻦ ﻧﻮﻓﻤﱪ‬ ‫اﻤﻘﺒﻞ‪.‬‬ ‫وأﻛﺪ اﻟﺤﻘﺒﺎﻧـﻲ أن وزارة اﻟﻌﻤﻞ‬ ‫اﺳـﺘﻤﺮت ﰲ إﻃـﻼق اﻤﺒـﺎدرات‬ ‫واﻟﱪاﻣـﺞ اﻟﺘـﻲ ﺗﻜﻔـﻞ ﺣﻘـﻮق‬ ‫أﻃﺮاف اﻟﻌﻼﻗﺔ اﻟﻌﻤّ ﺎﻟﻴﺔ‪ ،‬وﺗﻮﻓﺮ‬ ‫اﻟﺮﺧـﺎء اﻻﺟﺘﻤﺎﻋﻲ واﻻﺳـﺘﻘﺮار‬ ‫اﻟﻨﻔـﴘ ﻟﻠﻌﺎﻣﻞ‪ ،‬وﺗﻮﻓـﺮ ﻟﻪ ﺑﻴﺌﺔ‬ ‫اﻟﻌﻤﻞ اﻵﻣﻨﺔ‪ ،‬ﺑﻤﺎ ﻳﺘﻮاﻓﻖ ﻣﻊ ﻧﻤﻮ‬ ‫اﻻﻗﺘﺼﺎد اﻟﺴـﻌﻮدي ﻣﺴﺘﻌﺮﺿﺎ ً‬

‫ﺟﻤﻠـﺔ ﻣﻦ اﻟﱪاﻣﺞ ﻣﺜـﻞ ﺑﺮﻧﺎﻣﺞ‬ ‫ﻧﻄﺎﻗـﺎت اﻟـﺬي ﻳﻬـﺪف إﱃ رﻓﻊ‬ ‫ﻣﺴـﺘﻮى ﺗﻮﻇﻴـﻒ اﻟﺴـﻌﻮدﻳﻦ‬ ‫وﻳﻌﻄﻲ اﻟﻌﺎﻣﻞ ﺣﺮﻳﺔ اﻟﺘﻨﻘﻞ ﻣﻦ‬ ‫ﺻﺎﺣﺐ اﻟﻌﻤﻞ اﻟـﺬي ﻳﻌﻤﻞ ﻟﺪﻳﻪ‬ ‫إﱃ ﺻﺎﺣﺐ ﻋﻤـﻞ آﺧﺮ‪ ،‬وﺑﺮﻧﺎﻣﺞ‬ ‫ﺣﻤﺎﻳـﺔ اﻷﺟـﻮر اﻟـﺬي ﻳﻀﻤـﻦ‬ ‫ﴏف أﺟـﺮ اﻟﻌﺎﻣـﻞ ﺑﺎﻟﻮﻗـﺖ‬ ‫واﻟﻘﻴﻤﺔ اﻤﺘﻔﻖ ﻋﻠﻴﻬﻤﺎ‪ ،‬وإﻧﺸـﺎء‬ ‫ﻗﺎﻋﺪة ﺑﻴﺎﻧﺎت ﺗﺤـﻮي ﻣﻌﻠﻮﻣﺎت‬ ‫ﻣﺤﺪﺛﺔ ﻋـﻦ ﻋﻤﻠﻴﺎت دﻓﻊ اﻷﺟﻮر‬ ‫ﰲ اﻟﻘﻄـﺎع ﻟﺘﺤﺪﻳﺪ ﻣـﺪى اﻟﺘﺰام‬ ‫اﻤﻨﺸﺂت ﺑﺪﻓﻊ اﻷﺟﻮر‪.‬‬

‫وﻗـﺎل إن وزارة اﻟﻌﻤـﻞ ﻣﺎﺿﻴﺔ‬ ‫ﰲ ﺗﻄﺒﻴﻖ اﺳﱰاﺗﻴﺠﻴﺎﺗﻬﺎ اﻟﺮاﻣﻴﺔ‬ ‫إﱃ ﺗﻨﻈﻴﻢ اﻟﺴﻮق ورﻓﻊ ﻛﻔﺎءﺗﻪ‪،‬‬ ‫وزﻳـﺎدة ﺗﻮﻇﻴـﻒ اﻟﺴـﻌﻮدﻳﻦ‪،‬‬ ‫ودﻋﻢ ﻋﻤﻞ اﻤـﺮأة‪ ،‬وﺟﻌﻞ ﻋﻤﻠﻴﺔ‬ ‫اﻟﺘﻮﻇﻴﻒ أﻛﺜﺮ ﺗﻨﺎﻓﺴﻴﺔ ﺑﺎﻟﺴﻮق‪،‬‬ ‫ﰲ ﻇـﻞ ﺟﻤﻠﺔ ﻣﻦ اﻟﺘﺤﺪﻳﺎت اﻟﺘﻲ‬ ‫ﺗﻮاﺟﻬﻬـﺎ اﻟـﻮزارة‪ ،‬ﰲ ﻣﻘﺪﻣﺘﻬﺎ‬ ‫ﺗﺪﻧـﻲ ﻣﺴـﺘﻮى ﺟـﻮدة اﻟﻌﻤﺎﻟﺔ‬ ‫اﻤﺮﺳـﻠﺔ إﱃ اﻤﻤﻠﻜـﺔ‪ ،‬ﻣﺸـﺮا ً إﱃ‬ ‫اﻟﺠﻬـﻮد اﻟﺤﻜﻮﻣﻴـﺔ اﻟﺘـﻲ ﺗﺒﺬل‬ ‫ﰲ ﺗﻨﻔﻴـﺬ اﺳـﱰاﺗﻴﺠﻴﺔ اﻟﺘﻮﻇﻴﻒ‬ ‫اﻟﺴﻌﻮدﻳﺔ‪.‬‬

‫»اﻟﺘﺴﻠﻴﻒ« ﻳﺆﺳﺲ ﻣﺮاﻛﺰ ا’ﻋﻤﺎل ﻟﺨﺪﻣﺔ اﻟﻤﻨﺸﺂت اﻟﺼﻐﻴﺮة واﻟﻨﺎﺷﺌﺔ ﻏﺮﻓﺔ ا’ﺣﺴﺎء ﺗﺒﺤﺚ أﻫﻢ اﻟﺘﺤﺪﻳﺎت‬ ‫اﻟﺘﻲ ﺗﻮاﺟﻪ ﻗﻄﺎع اﻟﺬﻫﺐ واﻟﻤﺠﻮﻫﺮات‬ ‫اﻟﺮﻳﺎض ‪ -‬ﻳﻮﺳﻒ اﻟﻜﻬﻔﻲ‬

‫دﺷـﻦ اﻟﺒﻨـﻚ اﻟﺴـﻌﻮدي‬ ‫ﻟﻠﺘﺴـﻠﻴﻒ واﻻدﺧﺎر أوﱃ اﻟﺨﻄﻮات‬ ‫اﻟﻌﻤﻠﻴـﺔ ﻧﺤـﻮ ﻣـﴩوع ﻳﻬـﺪف‬ ‫إﱃ دراﺳـﺔ اﺣﺘﻴﺎﺟـﺎت اﻤﻨﺸـﺂت‬ ‫اﻟﺼﻐﺮة واﻟﻨﺎﺷـﺌﺔ ﻟﻠﺨﺪﻣﺎت ﻏﺮ‬ ‫اﻤﺎﻟﻴﺔ واﻟﺪﻋـﻢ واﻟﺮﻋﺎﻳﺔ‪ ،‬ﺑﺎﻟﺘﻌﺎون‬ ‫ﻣـﻊ أﺣـﺪ اﻤﻜﺎﺗـﺐ اﻻﺳﺘﺸـﺎرﻳﺔ‬ ‫اﻟﻌﺎﻤﻴﺔ ﺑﺤﻀﻮر ﻣﺪﻳـﺮ ﻋﺎم اﻟﺒﻨﻚ‬ ‫اﻟﺪﻛﺘـﻮر إﺑﺮاﻫﻴـﻢ اﻟﺤﻨﻴﺸـﻞ‪،‬‬ ‫وﻣﺴـﺎﻋﺪ اﻤﺪﻳـﺮ اﻟﻌـﺎم ﻟﻘﻄـﺎع‬ ‫اﻤﻨﺸـﺂت اﻟﺼﻐـﺮة واﻟﻨﺎﺷـﺌﺔ‬ ‫اﻤﻬﻨﺪس ﻏـﺎزي اﻟﺸـﻬﺮاﻧﻲ وﻋﺪد‬ ‫ﻣـﻦ ﻣﺪﻳـﺮي اﻹدارات اﻤﻌﻨﻴـﺔ‬ ‫ﺑﻘﻄﺎع اﻤﺸـﺎرﻳﻊ‪ .‬وﻗـﺎل اﻤﺘﺤﺪث‬ ‫اﻟﺮﺳـﻤﻲ ﻟﻠﺒﻨـﻚ أﺣﻤـﺪ اﻟﺠﱪﻳﻦ‪،‬‬ ‫إن اﻟﺒﻨﻚ ﻳﺴـﻌﻰ ﻟﺘﺄﺳـﻴﺲ ﻣﺮاﻛﺰ‬ ‫أﻋﻤـﺎل ﻣﺘﻜﺎﻣﻠﺔ ﻳﻬﺪف ﻣﻦ ﺧﻼﻟﻬﺎ‬

‫)اﻟﴩق(‬

‫اﻤﺠﺘﻤﻌﻮن ﻧﺎﻗﺸﻮا ﺗﻘﺪﻳﻢ ﺧﺪﻣﺎت اﻟﺪﻋﻢ واﻹرﺷﺎد ﺧﻼل اﻻﺟﺘﻤﺎع‬ ‫ﻟﺘﻘﺪﻳﻢ ﺧﺪﻣـﺎت اﻟﺪﻋﻢ واﻹرﺷـﺎد ﺷـﻬﺮاً‪ ،‬ﺗﺴـﺘﻬﺪف ﺗﻨﻔﻴﺬ ﻋﺪد ﻣﻦ ﻟﺨﺪﻣﺎت ﻋﻴﺎدات اﻷﻋﻤﺎل وﺷـﺒﻜﺔ‬ ‫واﻻﺳﺘﺸـﺎرات‪ ،‬اﻟﺘـﻲ ﻳﺤﺘـﺎج اﻤﺮاﺣﻞ ﻛﺎﻟﻘﻴﺎم ﺑﺪراﺳـﺔ ﺗﺤﻠﻴﻠﻴﺔ اﻤﺮﺷـﺪﻳﻦ ﻟﺨﺪﻣﺔ اﻤﻨﺸﺂت‪ .‬وﻛﺬﻟﻚ‬ ‫إﻟﻴﻬـﺎ أﺻﺤﺎب اﻤﻨﺸـﺂت اﻟﺼﻐﺮة ﻷﻓﻀﻞ اﻟﺘﺠـﺎرب اﻟﻌﺎﻤﻴﺔ ﰲ ﻣﺠﺎل اﺳﺘﻘﻄﺎب وﺗﺄﻫﻴﻞ أﻓﻀﻞ اﻤﺸﻐﻠﻦ‬ ‫واﻟﻨﺎﺷﺌﺔ‪ .‬وﻋﻦ اﻤﺮاﺣﻞ اﻟﺘﻲ ﺳﻴﻤﺮ اﻟﺨﺪﻣـﺎت ﻏـﺮ اﻤﺎﻟﻴـﺔ ﻟﻠﻤﻨﺸـﺂت واﻹﴍا�� ﻋﲆ ﻋﻤﻞ اﻤﺸﻐﻠﻦ ﺧﻼل‬ ‫ﺑﻬﺎ اﻤﴩوع ﺧﻼل ﻣﺪة اﻟﺘﻌﺎﻗﺪ ﻣﻊ اﻟﺼﻐﺮة واﻟﻨﺎﺷـﺌﺔ وﺗﺤﻠﻴﻞ ﻟﻮاﻗﻊ ﻣـﺪة اﻟﺘﻌﺎﻗﺪ‪ .‬وأﺿﺎف اﻟﺠﱪﻳﻦ أن‬ ‫اﻤﻜﺘﺐ اﻻﺳﺘﺸـﺎري‪ ،‬ذﻛﺮ اﻟﺠﱪﻳﻦ ﻗﻄﺎع اﻤﻨﺸﺂت ﰲ اﻤﻤﻠﻜﺔ‪ ،‬ﺑﺎﻹﺿﺎﻓﺔ اﻟﺒﻨﻚ ﻳﺴﺘﻬﺪف ﻣﻦ ﺧﻼل ﻣﴩوﻋﻪ‬ ‫أن اﻻﺗﻔﺎﻗﻴـﺔ اﻟﺘـﻲ أﺑﺮﻣﺖ ﻤﺪة ‪ 45‬إﱃ ﺗﺼﻤﻴـﻢ ﺑﺮﻧﺎﻣـﺞ ﻣﺘﻜﺎﻣـﻞ اﻤﺸـﱰك ﻣـﻊ اﻤﻜﺘﺐ اﻻﺳﺘﺸـﺎري‬

‫اﻟﻮﺻـﻮل إﱃ أﻓﻀـﻞ اﻤﻤﺎرﺳـﺎت‬ ‫اﻟﻌﺎﻤﻴﺔ وﺗﻄﻮﻳﻌﻬﺎ‪ ،‬ﻟﺘﺘﻨﺎﺳـﺐ ﻣﻊ‬ ‫واﻗﻊ اﻟﻘﻄﺎع ﰲ اﻤﻤﻠﻜﺔ‪ ،‬وﺗﺄﺗﻲ ﻫﺬه‬ ‫اﻟﺨﻄـﻮة ﻛﺠـﺰء ﻣﻦ اﺳـﱰاﺗﻴﺠﻴﺔ‬ ‫اﻟﺒﻨـﻚ ﰲ ﺗﻘﺪﻳﻢ ﺧﺪﻣـﺎت ﻣﺘﻜﺎﻣﻠﺔ‬ ‫ﻟـﺮواد اﻷﻋﻤﺎل وأﺻﺤﺎب اﻤﻨﺸـﺂت‬ ‫اﻟﺼﻐـﺮة واﻟﻨﺎﺷـﺌﺔ ﰲ اﻤﻤﻠﻜـﺔ‪،‬‬ ‫واﻟﺴـﺮ ﻧﺤـﻮ ﺗﻘﺪﻳـﻢ ﻣﻨﻈﻮﻣـﺔ‬ ‫ﺧﺪﻣـﺎت ﻣﻤﻴـﺰة ﻟـﺮواد اﻷﻋﻤـﺎل‬ ‫وأﺻﺤـﺎب اﻤﻨﺸـﺂت اﻟﺼﻐـﺮة‬ ‫واﻟﻨﺎﺷـﺌﺔ ﺑﻜﻔﺎءة وﻓﻌﺎﻟﻴﺔ‪ ،‬ﻣﺸﺮا ً‬ ‫إﱃ أن ﻫـﺬه اﻟﺨﻄـﻮة أﺗـﺖ ﺑﻌـﺪ‬ ‫ﺳﻠﺴـﻠﺔ ﻣـﻦ اﻟﺨﻄـﻮات واﻟﱪاﻣﺞ‬ ‫واﻤﺒﺎدرات اﻟﺘﻲ ﻗﺪﻣﻬﺎ اﻟﺒﻨﻚ ﺧﻼل‬ ‫اﻟﺜﻼث ﺳـﻨﻮات اﻤﺎﺿﻴﺔ‪ ،‬ﻟﻠﻨﻬﻮض‬ ‫ﺑﻘﻄﺎع اﻤﻨﺸﺂت اﻟﺼﻐﺮة واﻟﻨﺎﺷﺌﺔ‬ ‫ﰲ اﻤﻤﻠﻜـﺔ‪ ،‬وﺗﺤﺴـﻦ اﻟﺒﻴﺌـﺔ ﻓﻴﻪ‪،‬‬ ‫ً‬ ‫ﻣﻼءﻣﺔ‬ ‫وﺟﻌﻠﻪ أﻛﺜﺮ ﺗﺤﻔﻴﺰا ً وأﻛﺜﺮ‬ ‫ﻟﻨﻤﻮ اﻤﺸﺎرﻳﻊ وﻧﺠﺎﺣﻬﺎ‪.‬‬

‫اﻟﺸﺮﻛﺎت اﻟﻌﺎﺋﻠﻴﺔ ﺗﺴﺘﺤﻮذ ﻋﻠﻰ ﻧﺴﺒﺔ ‪ ٪٣٥‬ﻓﻲ أﻛﺒﺮ ‪ ٥٠٠‬ﺷﺮﻛﺔ ﻋﺎﻟﻤﻴﺔ‬ ‫ﺟﺪة ـ اﻟﴩق‬ ‫ﻧﺎﻗـﺶ ﻣﻠﺘﻘـﻰ ﺣﻮﻛﻤـﺔ‬ ‫اﻟﴩﻛﺎت اﻟﻌﺎﺋﻠﻴـﺔ ‪ ،2014‬اﻟﺬي‬ ‫أﻗﻴﻢ أﻣﺲ ﰲ ﺟﺪة ﺿﻮاﺑﻂ ﺗﺪاول‬ ‫اﻤﻌﻠﻮﻣـﺎت اﻤﺎﻟﻴﺔ وﻧﺘﺎﺋﺞ اﻷﻋﻤﺎل‬ ‫وﻣﻨﺎﻗﺸـﺘﻬﺎ ﻣـﻊ أﻓـﺮاد اﻟﻌﺎﺋﻠﺔ‪،‬‬ ‫وإﴍاك اﻟﺘﻨﻔﻴﺬﻳـﻦ ﻣـﻦ ﺧﺎرج‬ ‫اﻟﴩﻛﺔ وﺣﻖ اﻤﺴـﺎءﻟﺔ وﺧﺮﻳﻄﺔ‬ ‫اﻟﻄﺮﻳـﻖ ﻟﺤﻮﻛﻤـﺔ اﻟـﴩﻛﺎت‬ ‫اﻟﻌﺎﺋﻠﻴـﺔ‪ .‬وﺷـﺪدت اﻟﺠﻠﺴـﺔ‬ ‫اﻟﺨﺎﻣﺴـﺔ ﻋﲆ أﻫﻤﻴﺔ اﻟﺘﻌﺎﻣﻞ ﻣﻊ‬ ‫اﻟﻌﺎﺋﻠﺔ ﻛﻤﺆﺳﺴﺔ اﺟﺘﻤﺎﻋﻴﺔ ﺗﻤﻠﻚ‬ ‫ﻣﻘﻮﻣـﺎت وﻣﻬـﺎم وإﻃـﺎر ﻋﻤﻞ‬ ‫ﻣﺸـﺎﺑﻪ ﻟﻠﻤﺆﺳﺴـﺎت اﻟﺘﺠﺎرﻳـﺔ‪،‬‬ ‫وﻟﻜـﻦ ﻟﻬـﺎ ﻣﻘﻮﻣـﺎت إﻧﺴـﺎﻧﻴﺔ‪،‬‬

‫ﺟﺎﻧﺐ ﻣﻦ ﻓﻌﺎﻟﻴﺎت اﻟﺠﻠﺴﺔ اﻟﺨﺎﻣﺴﺔ ﰲ اﻤﻠﺘﻘﻰ‬ ‫ﺑﺤﻴـﺚ ﺗﻜـﻮن ﴍﻳﻜـﺔ ﰲ ﻗﻴﺎدة‬ ‫اﻟﴩﻛـﺔ اﻟﻌﺎﺋﻠﻴـﺔ ذات اﻷﻫﺪاف‬ ‫اﻻﻗﺘﺼﺎدﻳـﺔ‪ .‬وﺟـﺪوى ﺗﻌﻴـﻦ‬

‫)اﻟﴩق(‬

‫ﻃﺮف ﺧﺎرﺟﻲ ﻣﺤـﱰف ﻣﻮﺛﻮق‬ ‫ﻟﺪى اﻟﻌﺎﺋﻠـﺔ أو ﺟﻬﺔ ﺗﻘﻮم ﺑﺒﻨﺎء‬ ‫ﻫﻮﻳـﺔ اﻟﴩﻛﺔ ﻟـﺪى اﻟﻌﺎﻣﻠﻦ ﰲ‬

‫ﺑﻨﺎء اﻟﺘﻜﺎﻣﻞ ﺑﻦ اﻤﻼك واﻹدارة‪.‬‬ ‫وﻛﺸﻔﺖ رﺋﻴﺴـﺔ اﻟﻠﺠﻨﺔ اﻟﻌﻠﻤﻴﺔ‬ ‫ﻤﻠﺘﻘﻰ ﺣﻮﻛﻤﺔ اﻟﴩﻛﺎت اﻟﻌﺎﺋﻠﻴﺔ‬ ‫ﻓﺎﺗـﻦ اﻟﻴـﺎﰲ ﻣﺴﺘﺸـﺎر وﺧﺒـﺮ‬ ‫ﻣﻤﺎرس ﻟﻠﻤﺴـﺆوﻟﻴﺔ اﻻﺟﺘﻤﺎﻋﻴﺔ‬ ‫وﺣﻮﻛﻤﺔ اﻟـﴩﻛﺎت أن اﻟﴩﻛﺎت‬ ‫اﻟﻌﺎﺋﻠﻴـﺔ ﺗﻤﺜﻞ ‪ %35‬ﺿﻤﻦ أﻛﱪ‬ ‫‪ 500‬ﴍﻛـﺔ ﻋﺎﻤﻴـﺔ‪ ،‬ﻣﺸـﺮ ًة إﱃ‬ ‫أن اﻹﺣﺼﺎءات ﺗﻔﻴـﺪ ﺑﺄن ‪%85‬‬ ‫ﻣﻦ ﻋﺪد اﻟﴩﻛﺎت اﻤﺴﺠﻠﺔ ﻋﺎﻤﻴﺎ ً‬ ‫ﻫـﻲ ﴍﻛﺎت ﻋﺎﺋﻠﻴـﺔ‪ .‬وﺑﻴﻨـﺖ‬ ‫اﻟﻴﺎﰲ ﺧﻼل ورﺷـﺔ ﻋﻤﻞ ﻗﺪﻣﺘﻬﺎ‬ ‫ﺿﻤـﻦ ﻓﻌﺎﻟﻴﺎت اﻤﻠﺘﻘـﻰ ﺑﻌﻨﻮان‬ ‫»رﺣﻠـﺔ اﻟـﴩﻛﺎت اﻟﻌﺎﺋﻠﻴـﺔ ﰲ‬ ‫ﻋﺎﻟـﻢ اﻟﺤﻮﻛﻤـﺔ« ﺑـﺄن اﻟﴩﻛﺎت‬ ‫اﻟﻌﺎﺋﻠﻴـﺔ ﺗﻤﺜﻞ اﻟﻌﺼـﺐ اﻟﺮﺋﻴﺲ‬

‫ﻻﺳـﺘﺜﻤﺎرات وأﻋﻤـﺎل اﻟﻘﻄـﺎع‬ ‫اﻟﺨـﺎص ﰲ اﻟﻌﺎﻟـﻢ‪ .‬وﺗﺤـﺪث‬ ‫اﻟﺪﻛﺘـﻮر ﻋﺒﺪاﻟﻘـﺎدر ﻏﺎﻟـﺐ‬ ‫اﻤﺴﺘﺸـﺎر اﻟﻘﺎﻧﻮﻧـﻲ وﻣﺪﻳﺮ أول‬ ‫داﺋﺮة اﻟﺸـﺆون اﻟﻘﺎﻧﻮﻧﻴـﺔ ﻟﺒﻨﻚ‬ ‫اﻟﺒﺤﺮﻳـﻦ واﻟﻜﻮﻳﺖ ﺣـﻮل أﻫﻤﻴﺔ‬ ‫اﻟـﺪور اﻟـﺬي ﺗﻠﻌﺒـﻪ اﻟـﴩﻛﺎت‬ ‫اﻟﻌﺎﺋﻠﻴﺔ ﰲ اﻻﻗﺘﺼﺎد واﻟﺘﺠﺎرة ﰲ‬ ‫ﻛﻞ اﻟﻌﺎﻟﻢ‪ ،‬وﺑﺼﻔﺔ ﺧﺎﺻﺔ اﻤﻤﻠﻜﺔ‬ ‫اﻟﻌﺮﺑﻴـﺔ اﻟﺴـﻌﻮدﻳﺔ وذﻟـﻚ ﻷﻧﻬﺎ‬ ‫ﺗﺒـﺎﴍ ﻛﺎﻓـﺔ اﻷﻋﻤـﺎل اﻟﺘﺠﺎرﻳﺔ‬ ‫وﺗﻘـﺪم اﻟﺨﺪﻣـﺎت اﻟﴬورﻳـﺔ‬ ‫ﻟﻠﻤﺠﺘﻤـﻊ ﻣـﻊ ﻧﻘـﻞ اﻟﺘﺠـﺎرب‬ ‫اﻟﺴﺎﺑﻘﺔ واﻷﻓﻜﺎر اﻟﺘﻘﻨﻴﺔ اﻟﺤﺪﻳﺜﺔ‬ ‫إﱃ ﺟﺎﻧـﺐ ﺗﻮﻓـﺮ ﻓـﺮص اﻟﻌﻤﻞ‬ ‫اﻟﴩﻳﻒ ﻟﻠﻤﻮاﻃﻨﻦ‪.‬‬

‫اﻷﺣﺴﺎء ‪ -‬اﻟﴩق‬ ‫ﺗﻌﻘﺪ ﻟﺠﻨﺔ اﻟﺬﻫﺐ واﻟﺼﻨﺎﻋﺎت‬ ‫اﻟﺤﺮﻓﻴﺔ ﰲ ﻏﺮﻓﺔ اﻷﺣﺴـﺎء ﺻﺒﺎح‬ ‫اﻟﻴـﻮم »اﻹﺛﻨـﻦ« ﻟﻘـﺎء ﻣﻔﺘﻮﺣـﺎ ً‬ ‫ﻳﻀﻢ ﻣﺪﻳـﺮ ﻓـﺮع وزارة اﻟﺘﺠﺎرة‬ ‫واﻟﺼﻨﺎﻋﺔ ﰲ اﻷﺣﺴـﺎء ﻋﺒﺪاﻟﻠﻪ ﺑﻦ‬ ‫أﺣﻤﺪ اﻟﺪﺑـﺎن‪ ،‬ﻣﻊ ﺗﺠـﺎر وﺻﻨﺎع‬ ‫اﻟﺬﻫﺐ ﰲ اﻤﻨﻄﻘﺔ‪.‬‬ ‫وأوﺿـﺢ رﺋﻴـﺲ اﻟﻠﺠﻨـﺔ ﰲ ﻏﺮﻓﺔ‬ ‫اﻷﺣﺴـﺎء ﻣﻬـﺪي ﺑـﻦ ﻣﻌﺘـﻮق‬ ‫اﻟﺒـﻼدي‪ ،‬أن اﻟﻠﻘـﺎء ﻳﺴـﺘﻌﺮض‬ ‫ﻓـﺮص ﺗﻌﺰﻳـﺰ ﻣﻜﺎﻧـﺔ اﻷﺣﺴـﺎء‬ ‫ﰲ ﺗﺠـﺎرة اﻟﺬﻫـﺐ واﻤﺠﻮﻫـﺮات‬ ‫واﻟﺼﻨﺎﻋـﺎت اﻟﺤﺮﻓﻴـﺔ ﻣﻦ ﺧﻼل‬ ‫ﺗﺬﻟﻴـﻞ ﻛﺎﻓﺔ اﻟﻌﻘﺒﺎت واﻤﺸـﻜﻼت‬ ‫اﻟﺘـﻲ ﺗﻌـﱰض ﺗﻮﺳـﻊ وﻧﻤـﻮ‬ ‫اﻟﻘﻄـﺎع وإﺑـﺮاز دوره ﰲ اﻤﻮروث‬ ‫اﻟﺸـﻌﺒﻲ‪ ،‬ﺑﺎﻹﺿﺎﻓـﺔ إﱃ ﺗﻨﺴـﻴﻖ‬ ‫ﺟﻬﻮد دراﺳﺔ إﻋﺎدة ﺗﺄﻫﻴﻞ ﻣﺤﻼت‬ ‫ﺳـﻮق »اﻟﺬﻫـﺐ« ﰲ وﺳـﻂ ﻣﺪﻳﻨﺔ‬ ‫اﻟﻬﻔـﻮف اﻟﺘﺎرﻳﺨﻴﺔ‪ ،‬ﺑﻤـﺎ ﻳﻀﻤﻦ‬ ‫اﻟﺤﻔﺎظ ﻋﲆ ﻣﻮﻗﻊ اﻟﺴﻮق وﻣﻜﺎﻧﺘﻪ‬ ‫اﻟﺘﺎرﻳﺨﻴﺔ ﺑﺎﻋﺘﺒﺎره ﻣﺮﻛﺰا ً ﺗﺠﺎرﻳﺎ ً‬ ‫ورﻣﺰا ً ﺣﻀﺎرﻳﺎ ً ﻗﺪﻳﻤﺎ ً ﰲ اﻷﺣﺴﺎء‪،‬‬ ‫ﻛﻤـﺎ ﻳﺘﻨﺎول اﻟﻠﻘﺎء ﺗﻨﻈﻴﻢ أﺳـﻮاق‬ ‫اﻟﺬﻫـﺐ ﰲ اﻷﺣﺴـﺎء وﺳـﺒﻞ دﻋﻢ‬ ‫ﺟﻬـﻮد إﺣـﻜﺎم اﻤﺘﺎﺑﻌـﺔ واﻟﺮﻗﺎﺑﺔ‬ ‫ﻋـﲆ اﻟﻐـﺶ ﰲ أﺳـﻌﺎر وﻋﻴـﺎرات‬ ‫وﻣﻮاﺻﻔـﺎت اﻟﺬﻫـﺐ‪ ،‬وﻛﺬﻟـﻚ‬ ‫اﻟﺘﻌﺮﻓـﺔ اﻟﺠﻤﺮﻛﻴﺔ اﻤﻔﺮوﺿﺔ ﻋﲆ‬ ‫اﻵﻻت واﻤﻌـﺪات اﻟﺨﺎﺻﺔ ﺑﺘﺠﺎرة‬ ‫اﻟﺬﻫﺐ‪ ،‬وﺗﺄﺧﺮ ﻋﻤﻠﻴـﺎت اﻟﺘﻔﺘﻴﺶ‬ ‫واﻟﻔﺤـﺺ ﻟﻠﻤﺸـﻐﻮﻻت اﻟﺬﻫﺒﻴﺔ‪،‬‬ ‫وﻛﺬﻟـﻚ ﺑﺤﺚ إﻳﺠﺎد ﻣﻈﻠﺔ ﺗﺴـﻬﻢ‬ ‫ﰲ ﺗﻄﻮﻳﺮ اﻟﺼﻨﺎﻋـﺎت اﻟﺤﺮﻓﻴﺔ ﰲ‬

‫ﻣﻬﺪي اﻟﺒﻼدي‬

‫ﻋﺒﺪاﻟﻠﻪ اﻟﻨﺸﻮان‬

‫اﻷﺣﺴﺎء‪.‬‬ ‫ﻣـﻦ ﺟﻬﺘـﻪ‪ ،‬أوﺿـﺢ أﻣـﻦ ﻋـﺎم‬ ‫اﻟﻐﺮﻓﺔ ﻋﺒﺪاﻟﻠﻪ اﻟﻨﺸﻮان‪ ،‬أن اﻟﻠﻘﺎء‬ ‫ﻳﺄﺗـﻲ ﺿﻤـﻦ ﺳﻠﺴـﻠﺔ اﻟﻠﻘـﺎءات‬ ‫واﻻﺟﺘﻤﺎﻋـﺎت اﻟﺘـﻲ ﺗﻨﻈﻤﻬـﺎ‬ ‫اﻟﻐﺮﻓﺔ ﻣﻊ ﻛﺎﻓﺔ اﻟﺠﻬﺎت اﻤﺨﺘﺼﺔ‬ ‫واﻤﻌﻨﻴﺔ ﺑﻬﺪف اﻤﺴﺎﻫﻤﺔ ﰲ ﺗﻬﻴﺌﺔ‬ ‫اﻟﺒﻴﺌﺔ اﻤﻨﺎﺳﺒﺔ ﻟﻨﻤﻮ وﺗﻄﻮر ﻗﻄﺎع‬ ‫اﻟﺬﻫـﺐ واﻤﺠﻮﻫـﺮات واﻟﺼﻨﺎﻋﺎت‬ ‫اﻟﺤﺮﻓﻴـﺔ وﺗﺬﻟﻴـﻞ اﻟﺼﻌﻮﺑـﺎت‬ ‫اﻟﺘـﻲ ﺗﻮاﺟﻪ اﻤﺴـﺘﺜﻤﺮﻳﻦ ورﺟﺎل‬ ‫اﻷﻋﻤﺎل وﺗﻌﺰﻳﺰ ﺳﺒﻞ اﻟﺘﻮاﺻﻞ ﻣﻊ‬ ‫اﻤﺴﺆوﻟﻦ واﻤﺨﺘﺼﻦ ﻟﻠﻮﻗﻮف ﻋﲆ‬ ‫اﻟﺘﻄﻮرات واﻤﺴﺘﺠﺪات اﻟﺘﻨﻈﻴﻤﻴﺔ‬ ‫واﻟﺘﺠﺎرﻳـﺔ اﻤﺘﻌﻠﻘـﺔ ﺑﺎﻟﻘﻄـﺎع‪،‬‬ ‫وأﻛـﺪ أن ﻟﺠﻨﺔ اﻟﺬﻫﺐ واﻟﺼﻨﺎﻋﺎت‬ ‫اﻟﺤﺮﻓﻴـﺔ ﰲ ﻏﺮﻓﺔ اﻷﺣﺴـﺎء ﺗﺒﺬل‬ ‫ﺟﻬـﻮدا ً ﺣﺜﻴﺜـﺔ ﻟﻠﻤﺴـﺎﻫﻤﺔ ﰲ‬ ‫ﺗﻮﻓـﺮ ﺑﻴﺌﺔ ﻋﻤـﻞ ﻣﺤﻔـﺰة ﺗﻌﺰز‬ ‫اﻻﺳـﺘﺜﻤﺎر ﰲ ﺻﻨﺎﻋـﺔ وﺗﺠـﺎرة‬ ‫اﻟﺬﻫـﺐ واﻤﺠﻮﻫـﺮات ﺑﺎﻷﺣﺴـﺎء‪،‬‬ ‫وﺗﺪﻓـﻊ اﻟﺤﺮاك اﻻﻗﺘﺼـﺎدي ﻧﺤﻮ‬ ‫اﻟﺘﻘـﺪم واﻟﺘﻄـﻮر‪ ،‬وﻛﺬﻟـﻚ ﺑﺤﺚ‬ ‫ﻣﺸـﻜﻼت اﻟﻘﻄﺎع ﰲ ﺿﻮء ﻣﺎ ﻳﺮد‬

‫ﻟﻬﺎ ﻣﻦ ﻣﺸـﻜﻼت وﻣﻼﺣﻈﺎت ﻣﻦ‬ ‫اﻟﺘﺠﺎر واﻟﺼﻨﺎع‪ ،‬وﻣﻦ ﺑﻴﻨﻬﺎ ﻣﻠﻒ‬ ‫»ﻣﺤﻼت ﺳـﻮق اﻟﺬﻫﺐ ﰲ وﺳـﻂ‬ ‫ﻣﺪﻳﻨـﺔ اﻟﻬﻔـﻮف«‪ ،‬اﻟﺘـﻲ ﺗﻤﺘﻠﻜﻬﺎ‬ ‫ﻣﺠﻤﻮﻋـﺔ ﻣـﻦ ﻛﺒﺎر ﺗﺠـﺎر وﺑﺎﻋﺔ‬ ‫اﻟﺬﻫﺐ ﰲ اﻷﺣﺴـﺎء ﻣﻨـﺬ أﻛﺜﺮ ﻣﻦ‬ ‫ﺧﻤﺴﺔ ﻋﻘﻮد‪.‬‬ ‫ﻳُﺸـﺎر إﱃ أن ﻫﻨﺎك ﻟﺠﻨﺔ ﺣﻜﻮﻣﻴﺔ‬ ‫ﻣﺸـ ّﻜﻠﺔ ﻟﺪراﺳـﺔ إﻋـﺎدة ﺗﺄﻫﻴـﻞ‬ ‫»دﻛﺎﻛﻦ ﺳـﻮق اﻟﺬﻫﺐ« ﰲ وﺳﻂ‬ ‫ﻣﺪﻳﻨﺔ اﻟﻬﻔﻮف اﻟﺘﺎرﻳﺨﻴﺔ‪ ،‬ﻣﻜﻮﻧﺔ‬ ‫ﻣـﻦ إﻣـﺎرة اﻷﺣﺴـﺎء‪ ،‬واﻷﻣﺎﻧـﺔ‪،‬‬ ‫واﻟﴩﻃـﺔ‪ ،‬واﻟﺪﻓﺎع اﻤﺪﻧﻲ‪ ،‬وﻫﻴﺌﺔ‬ ‫اﻷﻣـﺮ ﺑﺎﻤﻌـﺮوف واﻟﻨﻬـﻲ ﻋـﻦ‬ ‫اﻤﻨﻜـﺮ‪ ،‬وﻏﺮﻓـﺔ اﻷﺣﺴـﺎء‪ ،‬وﻓﺮع‬ ‫وزارة اﻟﺘﺠـﺎرة واﻟﺼﻨﺎﻋﺔ‪ ،‬ﺗﻌﻤﻞ‬ ‫ﻋـﲆ اﻤﺸـﻮرة وإﺑـﺪاء اﻤﺮﺋﻴـﺎت‬ ‫واﻤﻘﱰﺣـﺎت ﻟﺪراﺳـﺔ واﻗـﻊ‬ ‫وﻣﺴـﺘﻘﺒﻞ ﺗﻄﻮﻳـﺮ اﻟﺴـﻮق‪ ،‬ﻣﻊ‬ ‫ﺗﻮﻓﺮ ﻛﺎﻓﺔ ﺟﻮاﻧﺐ اﻟﺴﻼﻣﺔ واﻷﻣﻦ‬ ‫ﺑﻤﺎ ﻳﺤﻘﻖ ﺗﻮﻓﺮ ﺧﺪﻣﺎت ﻣﺘﻤﻴﺰة‪،‬‬ ‫ﻣـﻊ اﻟﺤﻔـﺎظ ﻋـﲆ اﻤﻤﺘﻠـﻜﺎت‬ ‫واﻷرواح ﻟﻠﺰﺑﺎﺋـﻦ واﻟﺒﺎﻋﺔ ﻋﲆ ﺣﺪ‬ ‫ﺳﻮاء‪.‬‬

‫وﻛﺎﻟﺔ ﺗﺼﻨﻴﻒ »اﻟﻤﻘﺎوﻟﻴﻦ« ﺗﻄﻠﻊ ‪ ٢٥‬ﺷﺮﻛﺔ أﻟﻤﺎﻧﻴﺔ ﺗﺸﺎرك ﻓﻲ ﻣﻌﺮض اﻟﻜﺘﺎﻟﻮﺟﺎت اﻟﺴﺎﺑﻊ ﺑﺎﻟﻤﻤﻠﻜﺔ‬ ‫ﻋﻠﻰ اﻟﺘﺠﺮﺑﺔ اﻟﻤﺼﺮﻳﺔ‬

‫اﻟﺮﻳﺎض ـ اﻟﴩق‬ ‫ﻗﺎم وﻓﺪ ﻣﻦ وﻛﺎﻟﺔ ﺗﺼﻨﻴﻒ اﻤﻘﺎوﻟﻦ ﺑﺮﺋﺎﺳـﺔ‬ ‫وﻛﻴـﻞ وزارة اﻟﺸـﺆون اﻟﺒﻠﺪﻳﺔ واﻟﻘﺮوﻳﺔ ﻟﺸـﺆون‬ ‫ﺗﺼﻨﻴﻒ اﻤﻘﺎوﻟﻦ اﻤﻬﻨﺪس ﻋﺒﺪاﻟﻠﻪ اﻤﻄﺮي ﻣﺆﺧﺮا ً‬ ‫ﺑﺰﻳﺎرة اﻻﺗﺤﺎد اﻤﴫي ﻤﻘﺎوﱄ اﻟﺘﺸـﻴﻴﺪ واﻟﺒﻨﺎء ﰲ‬ ‫اﻟﻘﺎﻫـﺮة ﻟﻼﻃﻼع ﻋـﲆ اﻟﺘﺠﺮﺑﺔ اﻤﴫﻳـﺔ ﰲ ﻣﺠﺎل‬ ‫ﺗﺼﻨﻴـﻒ اﻤﻘﺎوﻟﻦ‪ .‬وﺗـﻢ ﺧﻼل اﻟﻠﻘﺎء ﺑﺤﺚ ﺳـﺒﻞ‬ ‫اﻟﺘﻌﺎون اﻤﺸﱰك ﰲ ﻣﺠﺎل ﺗﺼﻨﻴﻒ اﻤﻘﺎوﻟﻦ‪ ،‬ﺣﻴﺚ‬ ‫ﺗﻀﻤﻦ اﻟﻠﻘﺎء ﻋﺮﺿـﺎ ً ﺗﻌﺮﻳﻔﻴﺎ ً ﻋﻦ اﻻﺗﺤﺎد اﻤﴫي‬ ‫ﻤﻘﺎوﱄ اﻟﺘﺸـﻴﻴﺪ واﻟﺒﻨﺎء واﻤﻌﺎﻳﺮ واﻵﻟﻴﺎت اﻤﻌﺘﻤﺪة‬ ‫ﰲ ﺗﺼﻨﻴـﻒ اﻤﻘﺎوﻟـﻦ ﻣـﻦ ﺧـﻼل ﴍوط اﻟﻘﻴـﺪ‬ ‫وﻗﻮاﻋـﺪ اﻟﺘﺼﻨﻴﻒ واﻟﱰﺗﻴﺐ‪ ،‬وﻛﺎن ﻗﺪ ﺳـﺒﻖ ذﻟﻚ‬ ‫ﺣﻀﻮر اﻟﻔﺮﻳـﻖ اﻤﴫي إﱃ اﻟﺮﻳﺎض واﻻﻃﻼع ﻋﲆ‬ ‫ﺗﺠﺮﺑﺔ اﻤﻤﻠﻜﺔ ﰲ ﻣﺠـﺎل اﻟﺘﺼﻨﻴﻒ‪ .‬وأﻛﺪ اﻤﻬﻨﺪس‬ ‫اﻤﻄﺮي أن ﻫﺬه اﻟﺰﻳـﺎرة ﻛﺎﻧﺖ ﻣﺜﻤﺮة‪ ،‬ﺣﻴﺚ ﺗﻤﺖ‬

‫ﻣﻨﺎﻗﺸـﺔ ﻋﺪﻳﺪ ﻣـﻦ اﻤﻮاﺿﻴﻊ اﻟﺘﻲ ﺗﻬـﻢ اﻟﻄﺮﻓﻦ‬ ‫ﰲ ﻣﺠﺎل ﺗﺼﻨﻴـﻒ اﻤﻘﺎوﻟﻦ واﻟﺨـﺮوج ﺑﺘﻮﺻﻴﺎت‬ ‫ﻣﻔﻴـﺪة ﻟﻠﺠﺎﻧﺒﻦ‪ ،‬ﺳـﻴﺘﻢ اﻟﻌﻤﻞ ﻋﲆ دراﺳـﺘﻬﺎ ﻣﻦ‬ ‫ﻗﺒـﻞ ﻛﻞ ﺟﺎﻧـﺐ ﻓﻴﻤﺎ ﻳﺘﻌﻠـﻖ ﺑﺘﻄﻮﻳـﺮ اﻹﺟﺮاءات‬ ‫واﻤﻌﺎﻳﺮ واﻻﺷـﱰاﻃﺎت اﻤﻌﻤﻮل ﺑﻬﺎ ﺣﺎﻟﻴﺎً‪ .‬واﻃﻠﻊ‬ ‫اﻟﻮﻓﺪ اﻤﴫي ﺑﺮﺋﺎﺳـﺔ وﻛﻴﻞ أول وزارة اﻹﺳـﻜﺎن‬ ‫واﻤﺮاﻓـﻖ واﻤﺠﺘﻤﻌـﺎت اﻟﻌﻤﺮاﻧﻴـﺔ رﺋﻴـﺲ ﻗﻄـﺎع‬ ‫اﻟﺘﺸـﻴﻴﺪ واﻟﻌﻼﻗـﺎت اﻟﺨﺎرﺟﻴـﺔ اﻤﻬﻨـﺪس ﻣﺤﻤﺪ‬ ‫ﻫﺎﺷـﻢ دروﻳﺶ ﻋﲆ ﺗﺠﺮﺑﺔ وزارة اﻟﺸﺆون اﻟﺒﻠﺪﻳﺔ‬ ‫واﻟﻘﺮوﻳـﺔ ﺧـﻼل زﻳﺎرﺗـﻪ ﻟﻠﻤﻤﻠﻜﺔ ﰲ ﺷـﻬﺮ رﺑﻴﻊ‬ ‫اﻵﺧﺮ ﻣـﻦ ﻫـﺬا اﻟﻌﺎم‪ .‬وﻗـﺪ اﺳـﺘﻌﺮض اﻤﻬﻨﺪس‬ ‫اﻤﻄﺮي ﺗﺠﺮﺑﺔ اﻟﻮزارة ﰲ ﻣﺠﺎل ﺗﺼﻨﻴﻒ اﻤﻘﺎوﻟﻦ‪،‬‬ ‫واﻤﻌﺎﻳﺮ واﻵﻟﻴـﺎت اﻤﻌﺘﻤﺪة‪ ،‬واﻤﺠﺎﻻت اﻟﺘﺼﻨﻴﻔﻴﺔ‪،‬‬ ‫واﻟﺤﺪود اﻤﺎﻟﻴﺔ ﻟﺪرﺟﺎت اﻟﺘﺼﻨﻴﻒ ﰲ إﻃﺎر إﻳﻀﺎح‬ ‫اﻟﻌﻨﺎﴏ واﻤﻌﺎﻳـﺮ اﻟﺘﺼﻨﻴﻔﻴﺔ اﻟﺘﻲ ﺗﺘﺒﻌﻬﺎ اﻟﻮﻛﺎﻟﺔ‬ ‫ﻟﺘﺼﻨﻴﻒ اﻤﻘﺎوﻟﻦ وﻣﻨﺤﻬﻢ اﻟﺸـﻬﺎدات اﻤﻌﺘﻤﺪة‪.‬‬

‫اﻟﺮﻳﺎض ‪-‬اﻟﴩق‬ ‫ﻗﺎل ﻣﻔـﻮض اﻟﺼﻨﺎﻋـﺔ واﻟﺘﺠﺎرة‬ ‫ا���ﻤﺎﻧﻴﺔ ﰲ اﻟﺴﻌﻮدﻳﺔ واﻟﺒﺤﺮﻳﻦ واﻟﻴﻤﻦ‬ ‫اﻧﺪرﻳـﺎس ﻫﺮﺟﻨﺮوﺗـﺮ إن ﻣﻌـﺮض‬ ‫اﻟﻜﺘﺎﻟﻮﺟـﺎت اﻟﺴـﺎﺑﻊ ﰲ اﻤﻤﻠﻜـﺔ ﻳﻤﺜﻞ‬ ‫ﻋﻼﻗﺎت ﺗﺠﺎرﻳﺔ ﻣﺴﺘﺪاﻣﺔ ﺑﻦ اﻟﺒﻠﺪﻳﻦ‪،‬‬ ‫ﻣﻔﻴﺪًا أن اﻻﻗﺘﺼﺎد اﻷﻤﺎﻧﻲ ﻟﻴﺲ ﴍﻳﻜﺎ ً‬ ‫ﺗﺠﺎرﻳﺎ ً ﻟﻠﻤﻤﻠﻜﺔ‪ ،‬ﻓﺤﺴـﺐ وﻟﻜﻨﻪ أﻳﻀﺎ ً‬ ‫ﻳﻘـﺪم اﻟﺘﻘﻨﻴـﺔ واﻤﻌﺮﻓـﺔ واﻟﺨـﱪات‬ ‫اﻤﺘﺒﺎدﻟﺔ ﻣﻊ اﻟﴩﻛﺎت ﰲ اﻤﻤﻠﻜﺔ‪.‬‬ ‫ﺟﺎء ذﻟﻚ ﺧﻼل ﻛﻠﻤﺔ أﻟﻘﺎﻫﺎ ﻫﺮﺟﻨﺮوﺗﺮ‬ ‫ﰲ اﻓﺘﺘـﺎح ﻣﻌـﺮض اﻟﻜﺘﺎﻟﻮﺟـﺎت‬ ‫اﻟـﺬي ﻳﻨﻈﻤـﻪ ﻣﻜﺘﺐ اﻻﺗﺼـﺎل اﻷﻤﺎﻧﻲ‬ ‫اﻟﺴـﻌﻮدي ﻟﻠﺸـﺆون اﻻﻗﺘﺼﺎدﻳﺔ أﻣﺲ‬ ‫ﺑﺤﻀـﻮر اﻷﻣﻦ اﻟﻌﺎم ﻤﺠﻠـﺲ اﻟﻐﺮف‬ ‫اﻟﺴـﻌﻮدﻳﺔ اﻤﻬﻨـﺪس ﺧﺎﻟـﺪ اﻟﻌﺘﻴﺒـﻲ‬

‫واﻟﻘﺎﺋـﻢ ﺑﺄﻋﻤـﺎل ﺳـﻔﺎرة ﺟﻤﻬﻮرﻳـﺔ‬ ‫أﻤﺎﻧﻴـﺎ اﻻﺗﺤﺎدﻳـﺔ ﺑﺎﻟﺮﻳﺎض ﻣﻴﺸـﺎﻧﻴﻞ‬ ‫أوﻧﻤﺎﺧﺖ‪.‬‬ ‫وأﻓﺎد أن اﻤﻌﺮض ﺣﻘﻖ ﻧﺠﺎﺣﺎت ﻛﱪى‬ ‫ﺧـﻼل اﻷﻋﻮام اﻟﻌﴩة اﻟﺴـﺎﺑﻘﺔ‪ ،‬ﺣﻴﺚ‬ ‫اﻧﻄﻠﻘـﺖ ﺗﻠـﻚ اﻟﻔﻌﺎﻟﻴﺔ ﻋـﺎم ‪2004‬م‬ ‫ﺑﻤﺸﺎرﻛﺔ رﺟﺎل أﻋﻤﺎل ﻳﻤﺜﻠﻮن ﻗﻄﺎﻋﺎت‬ ‫ﺗﺠﺎرﻳﺔ وﺻﻨﺎﻋﻴﺔ ﻣﺨﺘﻠﻔﺔ ﺑﻦ اﻟﺒﻠﺪﻳﻦ‪،‬‬ ‫ﻣﺆﻛـﺪًا أن ﻫـﺬه اﻟﻔﻌﺎﻟﻴﺔ ﺗُﻌـﺪ ﻣﻨﺼﺔ‬ ‫ﻳﻠﺘﻘﻲ ﻣﻦ ﺧﻼﻟﻬﺎ ﻛﺒـﺎر رﺟﺎل اﻷﻋﻤﺎل‬ ‫اﻟﺴﻌﻮدﻳﻦ وﻛﺒﺎر اﻤﺴﺆوﻟﻦ اﻟﺘﻨﻔﻴﺬﻳﻦ‬ ‫وﻛﺒﺎر اﻟﺸـﺨﺼﻴﺎت ﺑﺎﻟﴩﻛﺎت اﻷﻤﺎﻧﻴﺔ‬ ‫اﻟﻌﺎﻣﻠـﺔ ﰲ اﻤﻤﻠﻜﺔ اﻟﻌﺮﺑﻴﺔ اﻟﺴـﻌﻮدﻳﺔ‬ ‫ﰲ إﻃﺎر ﺗﻌﺰﻳﺰ اﻟﻌﻼﻗﺎت ﺑﻴﻨﻬﻢ وﺗﺒﺎدل‬ ‫اﻷﻓﻜﺎر واﻟﺮؤى ﻟﻠﻤﺴﺘﻘﺒﻞ‪.‬‬ ‫وأﺑـﺎن ﻫﺮﺟﻨﺮوﺗـﺮ أن اﻤﻌـﺮض ﻳﻮﻓﺮ‬ ‫ﻓﺮﺻـﺔ ﻣﺘﻤﻴـﺰة ﻟﻠـﴩﻛﺎت اﻷﻤﺎﻧﻴـﺔ‬

‫ﻟﻠﺘﻮاﺻـﻞ ﻣـﻊ اﻟﺴـﻮق اﻟﺴـﻌﻮدي‪،‬‬ ‫إﱃ ﺟﺎﻧـﺐ أﻧﻪ ﻓﺮﺻـﺔ ﺟﻴـﺪة ﻟﺘﻌﻤﻴﻖ‬ ‫اﻟﻌﻼﻗﺎت ﺑـﻦ اﻟـﴩﻛﺎت اﻷﻤﺎﻧﻴﺔ اﻟﺘﻲ‬ ‫ﺗﺴـﻌﻰ ﻟﺪﺧـﻮل اﻟﺴـﻮق اﻟﺴـﻌﻮدي‬ ‫وﻟﻠﴩﻛﺎت اﻟﺴـﻌﻮدﻳﺔ اﻟﺘﻲ ﺗﺒﺤﺚ ﻋﻦ‬ ‫ﻣﻨﺘﺠﺎت ﺟﺪﻳـﺪة ﻣﺒﺘﻜﺮة وﴍﻛﺎء أﻤﺎن‬ ‫ﺟﺪد‪.‬‬ ‫وأوﺿـﺢ أﻧـﻪ ﻣـﻦ ﺧـﻼل اﻤﻌـﺮض‬ ‫ﻓﺘﺴـﺘﻌﺮض ‪ 25‬ﴍﻛـﺔ أﻤﺎﻧﻴـﺔ ﺗﻤﺜﻞ‬ ‫ﻗﻄﺎﻋﺎت اﻹﻧﺸﺎءات اﻟﻬﻨﺪﺳﻴﺔ‪ ،‬واﻷزﻳﺎء‪،‬‬ ‫وﻧﻤـﻂ اﻟﺤﻴـﺎة‪ ،‬واﻻﺗﺼـﺎﻻت‪ ،‬واﻟﺒﻴﺌﺔ‪،‬‬ ‫واﻤـﻮاد اﻟﻜﻴﻤﻴﺎﺋﻴـﺔ‪ ،‬واﻟﺒﻨﻴـﺔ اﻟﺘﺤﺘﻴﺔ‪،‬‬ ‫واﻟﺼﻨﺎﻋﺎت‪ ،‬واﻟﺒﱰوﻛﻴﻤﺎوﻳﺎت‪ ،‬وإﻋﺎدة‬ ‫اﻟﺘﺪوﻳـﺮ‪ ،‬واﻟﺘﻜﻨﻮﻟﻮﺟﻴﺎ اﻟﻄﺒﻴﺔ‪ ،‬واﻷﻣﻦ‬ ‫واﻟﺴـﻼﻣﺔ‪ ،‬واﻤﻴـﺎه اﻤﺤـﻼة واﻟﴫف‬ ‫اﻟﺼﺤـﻲ‪ ،‬واﻻﺳﺘﺸـﺎرات واﻟﻐـﺬاء‬ ‫ﺧﱪاﺗﻬﺎ وﺗﻘﻨﻴﺎﺗﻬـﺎ‪ ،‬ﻣﺒﻴﻨﺎ ً أن اﻟﴩﻛﺎت‬

‫واﻤﺆﺳﺴـﺎت اﻤﻬﺘﻤﺔ ﺑﺘﻠﻚ اﻤﺠﺎﻻت ﻫﻲ‬ ‫ﻣﻮﺿﻊ ﺗﺮﺣﻴﺐ ﻟﺤﻀﻮر اﻤﻌﺮض اﻟﺬي‬ ‫ﺳـﻴﻌﻘﺪ ﻏـﺪًا ﺑﻐﺮﻓﺔ اﻟﴩﻗﻴـﺔ ﺑﺎﻟﺪﻣﺎم‬ ‫وﺳﻴﺴـﺘﻤﺮ ﺑﻌﺪ ﻏ ًﺪ ﰲ اﻟﻐﺮﻓﺔ اﻟﺘﺠﺎرﻳﺔ‬ ‫اﻟﺼﻨﺎﻋﻴﺔ ﺑﺎﻟﺠﺒﻴﻞ‪.‬‬ ‫وأﺷـﺎد اﻷﻣﻦ اﻟﻌـﺎم ﻤﺠﻠﺲ اﻟﻐﺮف‬ ‫اﻟﺘﺠﺎرﻳـﺔ اﻟﺴـﻌﻮدﻳﺔ اﻤﻬﻨـﺪس ﺧﺎﻟﺪ‬ ‫اﻟﻌﺘﻴﺒـﻲ ﻣـﻦ ﺟﺎﻧﺒـﻪ ﰲ ﻛﻠﻤﺘـﻪ ﺑﻌﻤﻖ‬ ‫اﻟﻌﻼﻗـﺎت اﻻﻗﺘﺼﺎدﻳـﺔ اﻟﺴـﻌﻮدﻳﺔ‬ ‫اﻷﻤﺎﻧﻴـﺔ‪ ،‬ﻣﻔﻴﺪًا أن أﻤﺎﻧﻴـﺎ ﺗُﻌﺪ ﺧﺎﻣﺲ‬ ‫دوﻟﺔ ﴍﻳﻜﺔ ﻟﻠﻤﻤﻠﻜﺔ اﻗﺘﺼﺎدﻳًﺎ‪.‬‬ ‫وأﻛـﺪ أن ﻫﻨﺎك ﻗﻄﺎﻋـﺎت اﻗﺘﺼﺎدﻳﺔ‬ ‫ﻋﺪة ﻳﻤﻜـﻦ ﻟﺮﺟﺎل اﻷﻋﻤﺎل اﻻﺳـﺘﺜﻤﺎر‬ ‫ﻓﻴﻬﺎ واﻻﺳـﺘﻔﺎدة ﻣﻨﻬﺎ‪ ،‬ﻣﺒﻴﻨًﺎ أن ﺣﺠﻢ‬ ‫اﻟﺘﺒـﺎدل اﻟﺘﺠـﺎري ﺑـﻦ اﻟﺒﻠﺪﻳـﻦ ﺑﻠـﻎ‬ ‫ﺑﻨﻬﺎﻳـﺔ ﻋـﺎم ‪2012‬م )‪ (11.5‬ﻣﻠﻴـﺎر‬ ‫دوﻻر‪ ،‬ﻻﻓﺘًـﺎ اﻟﻨﻈـﺮ إﱃ أن اﻤﻴـﺰان‬

‫اﻟﺘﺠﺎري ﻳﻤﻴﻞ ﻟﺼﺎﻟﺢ أﻤﺎﻧﻴﺎ ﻣﻤﺎ ﻳﺸﻜﻞ‬ ‫ﺗﺤﺪﻳًﺎ ﻛﺒﺮًا ﻟﻠﻤﺴﺘﺜﻤﺮﻳﻦ اﻟﺴﻌﻮدﻳﻦ‪.‬‬ ‫وأوﺿـﺢ أن ﻫﻨﺎك إﻗﺒـﺎﻻ ً ﻣﻦ اﻟﴩﻛﺎت‬ ‫اﻷﻤﺎﻧﻴـﺔ اﻟﺼﻐـﺮة واﻤﺘﻮﺳـﻄﺔ ﻋـﲆ‬ ‫اﻟﺴﻮق اﻟﺴـﻌﻮدﻳﺔ ﺑﺤﻜﻢ أن اﻟﴩﻛﺎت‬ ‫اﻟﻜﺒـﺮة ﻣﻮﺟـﻮدة ﻣﻦ ﻗﺒﻞ‪ ،‬ﻣﺸـﺮًا إﱃ‬ ‫أن اﻤﻌـﺎرض واﻤﻠﺘﻘﻴـﺎت ﻳﻨﺘـﺞ ﻋﻨﻬـﺎ‬ ‫ﴍاﻛﺎت ﺛﻨﺎﺋﻴﺔ ﻋﲆ اﻷﻣﺪ اﻟﻄﻮﻳﻞ وﻟﻴﺲ‬ ‫ﺑﺎﻟﴬورة أن ﻧﺤﺼﻞ ﻋﲆ ﻧﺘﺎﺋﺞ ﺑﺸﻜﻞ‬ ‫ﴎﻳﻊ‪.‬‬ ‫وأﺑـﺎن اﻟﻌﺘﻴﺒﻲ أﻧﻪ ﺗﻢ ﺗﻮﻗﻴﻊ اﺗﻔﺎﻗﻴﺔ‬ ‫إﻧﺸـﺎء ﻣﺠﻠـﺲ أﻋﻤـﺎل ﻣﺸـﱰك ﺑـﻦ‬ ‫اﻟﺒﻠﺪﻳﻦ ﺑﻨﻬﺎﻳـﺔ اﻟﻌﺎم اﻤﺎﴈ ‪2013‬م‪،‬‬ ‫وأن ﻣﺠﻠـﺲ اﻷﻋﻤـﺎل ﻋﻨـﺪ اﻧﻄـﻼق‬ ‫ﻓﻌﺎﻟﻴﺎﺗﻪ ﻳﻌﻮل ﻋﻠﻴﻪ اﻟﴚء اﻟﻜﺜﺮ ﺑﺤﻜﻢ‬ ‫ﻋﻤﻖ اﻟﻌﻼﻗﺎت اﻻﻗﺘﺼﺎدﻳﺔ اﻟﻮﻃﻴﺪة ﺑﻦ‬ ‫اﻟﺒﻠﺪﻳﻦ‪.‬‬


‫اﻛﺘﺘﺎب »اﻟﺤﻤﺎدي ﻟﻠﺘﻨﻤﻴﺔ«‪ :‬ﺑﺪء ﻋﻤﻠﻴﺔ ﺑﻨﺎء ﺳﺠﻞ اواﻣﺮ ﻟﺘﺤﺪﻳﺪ ﺳﻌﺮ اﻟﻄﺮح ارﺑﻌﺎء اﻟﻤﻘﺒﻞ‬ ‫ﻳﺒـﺪأ اﻷرﺑﻌـﺎء اﻤﻘﺒﻞ اﻟﻌـﺮض اﻟﺘﻘﺪﻳﻤﻲ ﻟﻠﻤﺆﺳﺴـﺎت اﻤﻜﺘﺘﺒﺔ‪،‬‬ ‫اﻟﺨﺎص ﺑﻌﻤﻠﻴﺔ ﺑﻨﺎء ﺳﺠﻞ اﻷواﻣﺮ‪ ،‬ﺗﻤﻬﻴﺪا ً ﻟﻄﺮح ‪ 22,5‬ﻣﻠﻴﻮن ﺳﻬﻢ‬ ‫ﻣﻦ أﺳﻬﻢ ﴍﻛﺔ اﻟﺤﻤﺎدي ﻟﻠﺘﻨﻤﻴﺔ واﻻﺳﺘﺜﻤﺎر ﻟﻼﻛﺘﺘﺎب اﻟﻌﺎم‪ ،‬وذﻟﻚ‬ ‫ﻟﻐﺮض زﻳﺎدة رأﺳـﻤﺎل اﻟﴩﻛﺔ ﻣﻦ ‪ 525‬ﻣﻠﻴﻮن رﻳﺎل إﱃ ‪ 750‬ﻣﻠﻴﻮن‬ ‫رﻳﺎل‪ ،‬ﻋﲆ أن ﻳﺘﻢ ﺗﺤﺪﻳﺪ ﺳـﻌﺮ اﻟﻄﺮح ﻋﲆ ﺿﻮء اﻻﻧﺘﻬﺎء ﻣﻦ ﻋﻤﻠﻴﺔ‬ ‫ﺑﻨﺎء ﺳﺠﻞ اﻷواﻣﺮ واﻟﺤﺼﻮل ﻋﲆ ﻣﻮاﻓﻘﺔ ﻫﻴﺌﺔ اﻟﺴﻮق اﻤﺎﻟﻴﺔ‪.‬‬ ‫وﺳـﻴﻌﻨﻰ اﻟﻌـﺮض اﻟﺘﻘﺪﻳﻤﻲ ﻤﻤﺜـﲇ اﻤﺆﺳﺴـﺎت اﻤﻜﺘﺘﺒﺔ اﻟﺘﻲ‬

‫اﻗﺘﺼﺎد‬

‫ﺗﺸـﻤﻞ ﺻﻨﺎدﻳﻖ اﻻﺳـﺘﺜﻤﺎر‪ ،‬واﻷﺷـﺨﺎص اﻤﺮﺧﺺ ﻟﻬﻢ اﻟﺘﻌﺎﻣﻞ ﰲ‬ ‫اﻷوراق اﻤﺎﻟﻴـﺔ ﺑﺼﻔﺔ أﺻﻴـﻞ‪ ،‬واﻟﴩﻛﺎت اﻤﺪرﺟﺔ ﰲ اﻟﺴـﻮق اﻤﺎﻟﻴﺔ‬ ‫اﻟﺴـﻌﻮدﻳﺔ ﻣـﻦ ﺧـﻼل ﻣﺤﺎﻓﻈﻬﺎ اﻟﺘـﻲ ﻳﺪﻳﺮﻫﺎ أﺷـﺨﺎص ﻣﺮﺧﺺ‬ ‫ﻟﻬـﻢ‪ ،‬وﴍﻛﺎت ﻗﻄﺎﻋﻲ اﻟﺒﻨـﻮك واﻟﺘﺄﻣﻦ اﻤﺪرﺟﺔ ﰲ اﻟﺴـﻮق اﻤﺎﻟﻴﺔ‬ ‫اﻟﺴﻌﻮدﻳﺔ‪ ،‬ﺑﺘﻌﺮﻳﻔﻬﻢ ﺑﺎﻟﴩﻛﺔ وﻧﺸﺎﻃﻬﺎ وآﻓﺎﻗﻬﺎ اﻤﺴﺘﻘﺒﻠﻴﺔ وﺳﺠﻞ‬ ‫إﻧﺠﺎزاﺗﻬﺎ وﺗﻘﻴﻴﻢ أداﺋﻬﺎ ﺧﻼل ﻣﺴﺮﺗﻬﺎ ﰲ ﻗﻄﺎع اﻟﺨﺪﻣﺎت اﻟﻄﺒﻴﺔ ﰲ‬ ‫اﻤﻤﻠﻜﺔ‪ .‬وﺳـﻴﺘﻢ ﺗﺤﺪﻳﺪ ﺳـﻌﺮ ﻃﺮح اﻟﺴﻬﻢ اﻟﻨﻬﺎﺋﻲ ﻋﲆ ﺿﻮء إﺗﻤﺎم‬

‫ﻋﻤﻠﻴﺔ ﺑﻨﺎء ﺳـﺠﻞ اﻷواﻣﺮ وإﻗﺮاره ﻣﻦ ﻗﺒﻞ ﻫﻴﺌﺔ اﻟﺴـﻮق اﻤﺎﻟﻴﺔ‪ ،‬ﰲ‬ ‫اﻟﻮﻗﺖ اﻟﺬي ﺳـﻴﺘﻢ ﻓﻴﻪ ﺗﺨﺼﻴﺺ ﻛﺎﻣﻞ اﻷﺳﻬﻢ اﻤﻄﺮوﺣﺔ ﻟﻼﻛﺘﺘﺎب‬ ‫)‪ 22,5‬ﻣﻠﻴﻮن ﺳـﻬﻢ( ﻟﴩﻳﺤﺔ اﻤﺆﺳﺴﺎت وﺻﻨﺎدﻳﻖ اﻻﺳﺘﺜﻤﺎر‪ ،‬ﻣﻊ‬ ‫اﺣﺘﻔﺎظ ﻣﺪﻳﺮ اﻻﻛﺘﺘﺎب ﺑﺤﻖ ﺗﺨﻔﻴﺾ ﻫﺬه اﻟﻨﺴﺒﺔ إﱃ ‪ 11,25‬ﻣﻠﻴﻮن‬ ‫ﺳـﻬﻢ وﺗﻤﺜـﻞ ‪ %50‬ﺑﻌﺪ اﻟﺤﺼﻮل ﻋﲆ ﻣﻮاﻓﻘﺔ ﻫﻴﺌﺔ اﻟﺴـﻮق اﻤﺎﻟﻴﺔ‬ ‫ﺑﻐﺮض ﺗﺨﺼﻴﺼﻬﺎ ﻟﴩﻳﺤﺔ اﻤﻜﺘﺘﺒﻦ اﻷﻓﺮاد‪ .‬وﻛﺎﻧﺖ ﻫﻴﺌﺔ اﻟﺴـﻮق‬ ‫اﻤﺎﻟﻴﺔ ﻗﺪ أﻋﻠﻨﺖ ﰲ وﻗﺖ ﺳﺎﺑﻖ ﻣﻮاﻓﻘﺘﻬﺎ ﻋﲆ ﻃﺮح ‪ %30‬ﻣﻦ أﺳﻬﻢ‬

‫‪20‬‬

‫ﴍﻛـﺔ اﻟﺤﻤﺎدي ﻟﻠﺘﻨﻤﻴﺔ واﻻﺳـﺘﺜﻤﺎر ﻟﻼﻛﺘﺘﺎب اﻟﻌـﺎم‪ ،‬وذﻟﻚ ﺧﻼل‬ ‫اﻟﻔﱰة ﻣﻦ ﺗﺎرﻳﺦ ‪ 1435/8/13‬ﻫـ اﻤﻮاﻓﻖ ‪2014/6/11‬م وﺗﺴﺘﻤﺮ‬ ‫ﺣﺘـﻰ ‪ 1435/8/19‬ﻫـ اﻤﻮاﻓـﻖ ‪2014/6/17‬م‪ ،‬وذﻟـﻚ ﺑﻌﺪ إﺗﻤﺎم‬ ‫اﻟﴩﻛـﺔ ﻟﻠﻤﺘﻄﻠﺒـﺎت اﻟﻨﻈﺎﻣﻴﺔ اﻟﺨﺎﺻـﺔ ﺑﻌﻤﻠﻴﺔ اﻻﻛﺘﺘـﺎب‪ ،‬داﻋﻴﺔ‬ ‫ﴍاﺋـﺢ اﻤﻜﺘﺘﺒﻦ إﱃ اﻻﻃـﻼع ﻋﲆ ﻧﴩة اﻹﺻـﺪار اﻤﺘﻌﻠﻘﺔ ﺑﺎﻟﴩﻛﺔ‬ ‫ﻟﻼﻃﻼع ﻋـﲆ اﻤﻌﻠﻮﻣـﺎت اﻟﺘﻔﺼﻴﻠﻴـﺔ ﻟﻌﻤﻠﻴﺔ اﻟﻄـﺮح‪ ،‬واﻟﺘﻲ ﻗﺎﻣﺖ‬ ‫اﻟﴩﻛﺔ ﺑﻨﴩﻫﺎ ﻳﻮم اﻟﺨﻤﻴﺲ اﻤﺎﴈ‪.‬‬

‫ا ﺛﻨﻴﻦ ‪27‬رﺟﺐ ‪1435‬ﻫـ ‪26‬ﻣﺎﻳﻮ ‪2014‬م اﻟﻌﺪد )‪ (904‬اﻟﺴﻨﺔ اﻟﺜﺎﻟﺜﺔ‬

‫أﻋﻠﻦ أن اﻟﻮﻛﺎﻻت ﺗﺘﻌﺎﻣﻞ ﻣﻊ ‪ 100‬ﺷﻜﻮى ﻓﻲ ﻛﻞ ﻣﻠﻴﻮن ﻣﻌﺎﻣﻠﺔ ‪ ..‬اﻟﻤﻬﻨﺪس ﻋﺜﻤﺎن اﻟﻌﺮاﺑﻲ‪:‬‬

‫اﻟﺸﺮﻛﺎت اﻟﻤﺼﻨﻌﺔ اﻗﺪر ﻋﻠﻰ ﻗﻴﺎس رﺿﺎ‬ ‫ﻋﻤﻼﺋﻬﺎ‪ ..‬واﺳﺘﺒﻴﺎن »اﻟﺘﺠﺎرة« ﻳﻔﺘﻘﺪ اﻟﻤﺼﺪاﻗﻴﺔ‬ ‫اﻟﺪﻣﺎم ـ اﻟﴩق‬ ‫أﻛـﺪ اﻤﺪﻳـﺮ اﻟﻌـﺎم اﻟﺘﻨﻔﻴـﺬي‬ ‫ﻟﺨﺪﻣـﺎت ﻣـﺎ ﺑﻌـﺪ اﻟﺒﻴـﻊ ﰲ ﴍﻛﺔ‬ ‫ﻋﺒﺪاﻟﻠﻄﻴـﻒ ﺟﻤﻴـﻞ اﻤﺤـﺪودة‬ ‫)وﻛﻴﻞ ﺳـﻴﺎرات ﺗﻮﻳﻮﺗـﺎ وﻟﻜﺰس ﰲ‬ ‫اﻤﻤﻠﻜـﺔ( اﻤﻬﻨﺪس ﻋﺜﻤـﺎن اﻟﻌﺮاﺑﻲ‪،‬‬ ‫أن اﻟﺨﺪﻣـﺎت اﻟﺘـﻲ ﺗﻘﺪﻣﻬـﺎ وﻛﻼء‬ ‫اﻟﺴـﻴﺎرات ﰲ اﻟﺴـﻌﻮدﻳﺔ ﻟﻌﻤﻼﺋﻬﻢ‬ ‫ﺗُﻌـﺪ ﻣﻤﺘﺎزة ﺑﺎﻤﻘﺎرﻧـﺔ ﻣﻊ ﻣﺜﻴﻼﺗﻬﺎ‬ ‫ﻋﲆ ﻣﺴـﺘﻮى اﻟﻌﺎﻟﻢ‪ ،‬ﻣﺸـﺮا ً إﱃ أن‬ ‫اﻟﺠﻮاﺋـﺰ واﻟﺸـﻬﺎدات اﻟﺘـﻲ ﺣﺼﻞ‬ ‫ﻋﻠﻴﻬﺎ وﻛﻼء اﻟﺴﻴﺎرات ﰲ اﻤﻤﻠﻜﺔ ﻋﲆ‬ ‫اﻟﺮﻏﻢ ﻣـﻦ اﻤﻨﺎﻓﺴـﺔ اﻟﻌﺎﻤﻴﺔ ﰲ ﻫﺬا‬ ‫اﻤﺠـﺎل‪ ،‬ﺗُﻌـﺪ أﻛﱪ ﺷـﻬﺎدة ﻟﺤﻘﻴﻘﺔ‬ ‫اﻟﺨﺪﻣـﺎت اﻟﺘﻲ ﻳﻘﺪﻣﻮﻧﻬﺎ ﻟﻌﻤﻼﺋﻬﻢ‪.‬‬ ‫واﻧﺘﻘـﺪ اﻟﻌﺮاﺑـﻲ اﻻﺳـﺘﺒﻴﺎن اﻷﺧﺮ‬ ‫اﻟﺼﺎدر ﻣﻦ وزارة اﻟﺘﺠـﺎرة‪ ،‬ﻣﺆﻛﺪا ً‬ ‫أﻧﻪ ﻟﻢ ﻳـﺮاع اﻵﻟﻴﺔ اﻟﻌﻠﻤﻴﺔ اﻤﺘﺒﻌﺔ ﰲ‬ ‫إﻧﺠﺎز اﻻﺳـﺘﺒﻴﺎن‪ ،‬ﻣﺆﻛـﺪا ً أن ﺟﻤﻴﻊ‬ ‫اﻻﺳﺘﺒﻴﺎﻧﺎت اﻟﺘﻲ ﺗﻘﻮم ﺑﻬﺎ اﻟﴩﻛﺎت‬ ‫اﻤﺼﻨﻌـﺔ واﻟـﴩﻛﺎت اﻤﺤﺎﻳﺪة ﺗﺆﻛﺪ‬ ‫أن ﻧﺴﺒﺔ اﻟﺮﺿﺎ ﻣﻦ اﻟﻌﻤﻼء ﺗﺠﺎوزت‬ ‫‪ %82‬ﻣﺆﻛـﺪا ً أن ﻫـﺬا ﻣﻌـﺪل ﻛﺒﺮ‬ ‫وﻣﻤﺘﺎز‪ ..‬وﻫﻨﺎ ﻧﺺ اﻟﺤﻮار‪.‬‬ ‫ﻛﻴﻒ ﺗﻘﻴﱢﻤـﻮن ﺧﺪﻣﺎت ﻣﺎ ﺑﻌﺪ‬ ‫اﻟﺒﻴﻊ اﻟﺘﻲ ﺗﻘﺪﻣﻬﺎ ﴍﻛﺎت وﻛﻼء‬ ‫اﻟﺴﻴﺎرات ﰲ اﻤﻤﻠﻜﺔ ﺑﺎﻤﻘﺎرﻧﺔ ﻣﻊ‬ ‫دول اﻟﻌﺎﻟﻢ؟‬ ‫ ﺗُﻌـﺪ ﺧﺪﻣـﺎت ﻣﺎ ﺑﻌـﺪ اﻟﺒﻴﻊ ﻟﺪى‬‫وﻛﻼء اﻟﺴـﻴﺎرات ﰲ اﻟﺴـﻌﻮدﻳﺔ ﻣﻦ‬ ‫أﻓﻀـﻞ اﻟﺨﺪﻣـﺎت اﻟﺘـﻲ ﻳﺤﺼـﻞ‬ ‫ﻋﻠﻴﻬﺎ ﻣﺎﻟﻜﻮ اﻟﺴـﻴﺎرات ﻋﲆ ﻣﺴﺘﻮى‬ ‫اﻟﻌﺎﻟـﻢ‪ ،‬ﺧﺎﺻـﺔ أن اﻟـﴩﻛﺎت‬ ‫اﻤﺼﻨﻌـﺔ ﻟﻠﺴـﻴﺎرات ﺗﺤﺮص أﺷـﺪ‬ ‫اﻟﺤـﺮص ﻋـﲆ أن ﻳﻜـﻮن ﻟﻬـﺎ دور‬ ‫ﰲ ﺗﻄﻮﻳـﺮ اﻟﺨﺪﻣـﺎت اﻟﺘـﻲ ﻳﻘﺪﻣﻬﺎ‬ ‫اﻟﻮﻛﻼء ﻟﻌﻤﻼﺋﻬﺎ وﻣﺎﻟﻜﻲ ﺳـﻴﺎراﺗﻬﺎ‬ ‫وﺗﺤﻘﻴـﻖ اﺳـﺘﻤﺮارﻳﺔ اﻟﻄﻠـﺐ ﻋـﲆ‬ ‫ﻫـﺬه اﻟﺴـﻴﺎرات‪ ،‬وإذا ﻛﺎﻧـﺖ ﻫﻨﺎك‬

‫ﺧﺪﻣﺎت وﻛﻼء اﻟﺴﻴﺎرات ﻓﻲ اﻟﺴﻌﻮدﻳﺔ ﺿﻤﻦ اﻓﻀﻞ ﻋﻠﻰ ﻣﺴﺘﻮى اﻟﻌﺎﻟﻢ‬ ‫ﻻ ﻳﻮﺟﺪ ﻋﻤﻞ ﺗﺠﺎري دون ﺷﻜﺎوى‪ ..‬وﻧﺠﺘﻬﺪ ﻟﺘﺤﺴﻴﻦ ﺧﺪﻣﺎت ﻣﺎ ﺑﻌﺪ اﻟﺒﻴﻊ‬ ‫ﻣﻘﺎرﻧﺔ‪ ،‬ﻓﺄﻋﺘﻘﺪ أن وﻛﻼء اﻟﺴـﻴﺎرات‬ ‫ﰲ اﻟﺴـﻌﻮدﻳﺔ ﻳﻌﺪون ﻣـﻦ اﻷﻓﻀﻞ‪.‬‬ ‫وﻫﻨﺎك ﻋﺪﻳـﺪ ﻣﻦ اﻟﺘﻄﺒﻴﻘـﺎت اﻟﺘﻲ‬ ‫ﻧﻘـﻮم ﺑﻬﺎ ﰲ اﻤﻤﻠﻜﺔ ﻟﺨﺪﻣﺔ ﻋﻤﻼﺋﻨﺎ‪،‬‬ ‫وﺗﻘـﻮم اﻟﴩﻛﺎت اﻤﺼﻨﻌﺔ ﺑﻨﻘﻠﻬﺎ إﱃ‬ ‫وﻛﻼﺋﻬﺎ ﰲ اﻟﻌﺎﻟﻢ ﻟﻴﺴﺘﻔﻴﺪوا ﻣﻨﻬﺎ‪.‬‬ ‫ﺟﻮدة ﺧﺪﻣﺎت‬ ‫وﻟﻜـﻦ ﻫﻨﺎك ﻣﻦ ﻳﻠﻘـﻲ ﺑﺎﻟﻠﻮم‬ ‫ﻋـﲆ وﻛﻼء اﻟﺴـﻴﺎرات ﰲ اﻤﻤﻠﻜﺔ‬ ‫وﻳﺸﺮ إﱃ أن ﺧﺪﻣﺎﺗﻬﻢ ﺳﻴﺌﺔ ؟‬ ‫ أﻇـﻦ أن ﻣﺜـﻞ ﻫـﺬا اﻟﺤﻜـﻢ ﻇﺎﻟﻢ‬‫وﻏﺮ ﻣﻨﻄﻘﻲ‪ ،‬وﻳﻔﺘﻘـﺪ ﻟﻠﻤﺼﺪاﻗﻴﺔ‪،‬‬ ‫ﺧﺎﺻﺔ أن اﻟﺪراﺳـﺎت واﻻﺳﺘﺒﻴﺎﻧﺎت‬ ‫اﻟﺘﻲ ﺗﻘـﻮم ﺑﻬﺎ اﻟـﴩﻛﺎت اﻤﺼﻨﻌﺔ‬ ‫ﻟﻠﺴـﻴﺎرات ﻟﻠﺘﺄﻛﺪ ﻣﻦ ﺟﻮدة ﺧﺪﻣﺎت‬ ‫وﻛﻴﻠﻬـﺎ ﺗﺆﻛﺪ أن اﻻﻫﺘﻤـﺎم ﺑﺎﻟﻌﻤﻴﻞ��� ‫ﺑﻌـﺪ اﻟﺒﻴـﻊ ﻳﺸـﻐﻞ ﻫﺎﺟـﺲ ﺟﻤﻴﻊ‬ ‫اﻟـﻮﻛﻼء اﻟﺬﻳﻦ ـ وﻣﻦ ﺧﻼل اﻃﻼﻋﻲ‬ ‫ـ ﻳﺤﺎوﻟـﻮن أن ﻳﻜﻮن ﻟﻬـﺬا اﻟﻌﻤﻴﻞ‬ ‫اﻟﻨﺼﻴـﺐ اﻷﻛﱪ ﻣـﻦ اﻻﺳـﺘﺜﻤﺎر ﰲ‬ ‫ﻣﺮاﻛـﺰ اﻟﺼﻴﺎﻧـﺔ وﺧﺪﻣـﺎت ﻣﺎ ﺑﻌﺪ‬ ‫اﻟﺒﻴﻊ‪.‬‬ ‫أﺟﺮت وزارة اﻟﺘﺠﺎرة واﻟﺼﻨﺎﻋﺔ‬ ‫اﻻﺳـﺘﺒﻴﺎن اﻷول واﻟﺜﺎﻧﻲ ﻟﻘﻴﺎس‬ ‫رﺿﺎ ﻋﻤـﻼء وﻛﻼء اﻟﺴـﻴﺎرات ﰲ‬ ‫اﻤﻤﻠﻜـﺔ‪ ..‬ﻣﺎ رأﻳـﻚ ﰲ ﻧﺘﺎﺋﺞ ﻫﺬه‬ ‫اﻻﺳﺘﺒﻴﺎﻧﺎت؟‬ ‫ ﻣـﻊ اﻷﺳـﻒ اﻟﺸـﺪﻳﺪ أن ﻛﻼ‬‫اﻻﺳﺘﺒﻴﺎﻧﻦ اﻟﻠﺬﻳﻦ أﺟﺮﻳﺎ ﻻ ﻳﻌﻜﺴﺎن‬ ‫اﻟﻮاﻗـﻊ اﻟﺤﻘﻴﻘﻲ ﻟﻠﺨﺪﻣﺔ اﻟﺘﻲ ﺗﻘﻮم‬ ‫ﺑﻬـﺎ وﻛﻼء اﻟﺴـﻴﺎرات‪ ،‬وﻫـﻲ ﻣﺠﺮد‬ ‫اﺟﺘﻬﺎدات ﻣـﻦ أﻛﺎدﻳﻤﻴـﻦ ﻛﻠﻔﺘﻬﻢ‬

‫اﻟﻮزارة ﺑﻌﻤﻞ اﻻﺳﺘﺒﻴﺎن ﺑﻤﻨﻬﺠﻴﺔ ﻻ‬ ‫ﺗﻤﺖ ﻟﻠﻮاﻗﻊ ﺑﺼﻠﺔ‪ ،‬وﻟﻢ ﺗﻠﺘﻔﺖ إﱃ أن‬ ‫ﻫﻨﺎك ﻣﻦ اﻟـﴩﻛﺎت اﻟﻌﺎﻤﻴﺔ اﻟﺨﺒﺮة‬ ‫ﺑﻤﺜـﻞ ﻫﺬا اﻤﺠـﺎل اﻟﺘﻲ ﻛﻨـﺎ ﻧﺘﻤﻨﻰ‬ ‫ﻣﻦ اﻟﻮزارة اﻹﺻﻐﺎء واﻷﺧﺬ ﺑﺨﱪات‬ ‫ﺗﻠﻚ اﻟﴩﻛﺎت‪ ،‬وﻫﺬا ﺣﺘﻤﺎ ﺳﻴﺴـﺎﻋﺪ‬ ‫اﻟـﻮزارة ﰲ ﻣﻌﺮﻓـﺔ اﻟﻮاﻗﻊ اﻟﺤﻘﻴﻘﻲ‬ ‫ﻟﻠﺴـﻮق وﻟﻠﺨﺪﻣـﺎت اﻤﻘﺪﻣﺔ‪ ،‬وﻳﺒﺪو‬ ‫ﱄ أﻧﻬﺎ ﻣﺠﺮد اﺟﺘﻬﺎدات ﻟﻬﺎ أﻫﺪاﻓﻬﺎ‪.‬‬ ‫ﻓﻤﻦ ﻏﺮ اﻤﻨﻄﻘﻲ أن ﺗﻜﻮن اﻟﴩﻛﺎت‬ ‫اﻟﺴﻌﻮدﻳﺔ اﻟﻮﻃﻨﻴﺔ ﻣﺤﻞ إﻋﺠﺎب ﰲ‬ ‫اﻟﺪول اﻷﺧﺮى واﻟﴩﻛﺎت اﻟﺼﺎﻧﻌﺔ‪،‬‬ ‫ﺑﻴﻨﻤﺎ ﺗﻜﻮن ﻫﺬه اﻟﴩﻛﺎت اﻟﻮﻃﻨﻴﺔ‬ ‫ﻧﻔﺴﻬﺎ اﻟﺘﻲ ﺗﻀﺦ ﰲ داﺧﻞ اﻟﺒﻼد‬ ‫اﺳﺘﺜﻤﺎرات ﺿﺨﻤﺔ ﻣﻦ أﺟﻞ ﻋﻤﻼﺋﻬﺎ‪،‬‬ ‫ﻣﺤﻞ اﺗﻬﺎم ﺑﺘﻘﺪﻳﻢ اﻟﺨﺪﻣﺎت اﻟﺴﻴﺌﺔ‬ ‫وﺑﻜﻞ ﺳﻬﻮﻟﺔ ﺗﻨﺴﻒ ﺟﻬﻮدﻫﺎ‬ ‫وﺧﺪﻣﺎﺗﻬﺎ ﺑﺎﺟﺘﻬﺎدات ﻏﺮ واﻗﻌﻴﺔ‪،‬‬ ‫وﻳﺸﻬﺮ ﺑﻬﺎ دون وﺟﻪ ﺣﻖ‪ .‬وﻟﺬﻟﻚ‬ ‫ﻓﺎﻟﴩﻛﺎت اﻤﺼﻨﻌﺔ ﻫﻲ اﻷﻗﺪر ﻋﲆ‬ ‫ﻗﻴﺎس رﺿﺎ ﻋﻤﻼﺋﻬﺎ ﻷﻧﻬﺎ ﺻﺎﺣﺒﺔ‬ ‫اﻤﺼﻠﺤﺔ اﻷوﱃ ﻹرﺿﺎء اﻟﻌﻤﻼء‪.‬‬ ‫اﻟﴩﻛﺎت اﻤﺼﻨﻌﺔ‬ ‫ﻫـﻞ ﺗﻘﺼـﺪ أن اﻻﺳـﺘﺒﻴﺎﻧﺎت‬ ‫اﻟﺘـﻲ ﻗﺎﻣـﺖ ﺑﻬـﺎ وزارة اﻟﺘﺠﺎرة‬ ‫واﻟﺼﻨﺎﻋﺔ ﻏﺮ ﺣﻘﻴﻘﻴﺔ؟‬ ‫ ﻛﻤـﺎ ذﻛﺮت ﻟـﻚ‪ ،‬ﻫـﻲ اﺟﺘﻬﺎدات‬‫ﺗﻔﺘﻘـﺪ إﱃ ﻛﺜﺮ ﻣﻦ اﻤﻨﻬﺠﻴﺔ اﻟﻌﻠﻤﻴﺔ‬ ‫واﻟﻌﻤﻠﻴﺔ ﰲ اﻻﺳﺘﺒﻴﺎﻧﺎت‪ ،‬وﻻ ﺗﻌﻜﺲ‬ ‫اﻟﻮاﻗـﻊ اﻟﺬي ﺗﻘـﻮم ﺑﻪ اﻟـﻮﻛﻼء ﻣﻦ‬ ‫أﺟـﻞ ﻋﻤﻼﺋﻬﻢ‪ ،‬واﻟﻐﺮﻳـﺐ أن ﻣﻌﻈﻢ‬ ‫وﻛﻼء اﻟﺴﻴﺎرات ﰲ اﻤﻤﻠﻜﺔ ﻳﺤﺼﻠﻮن‬ ‫ﻋـﲆ أرﻓـﻊ اﻟﺸـﻬﺎدات واﻷوﺳـﻤﺔ‬

‫ﻣـﻦ اﻟـﴩﻛﺎت اﻤﺼﻨﻌﺔ ﻟﻠﺴـﻴﺎرات‬ ‫واﻤﻨﻈﻤـﺎت اﻟﺪوﻟﻴـﺔ ﰲ ﻣﺠـﺎﻻت‬ ‫اﻟﺴـﻼﻣﺔ وﺟـﻮدة ﺧﺪﻣﺎت ﻣـﺎ ﺑﻌﺪ‬ ‫اﻟﺒﻴـﻊ‪ ،‬ﺑﺎﻤﻘﺎرﻧﺔ ﻣﻊ اﻤﻨﺎﻓﺴـﻦ ﻣﻦ‬ ‫دول أﺧﺮى ﰲ آﺳـﻴﺎ وأوروﺑﺎ‪ ،‬ﻳﻌﻨﻲ‬ ‫ذﻟﻚ أﻧﻨﺎ وﺻﻠﻨـﺎ إﱃ ﻣﺮاﺣﻞ ﻣﺘﻘﺪﻣﺔ‬ ‫وﻣﺘﺼﺪرة ﰲ ﻣﺠـﺎل ﺧﺪﻣﺎت ﻣﺎﺑﻌﺪ‬ ‫اﻟﺒﻴﻊ‪ ،‬ﻋﲆ ﻋﻜـﺲ اﻟﻔﻜﺮة اﻟﺘﻲ ﺗﺮﻳﺪ‬ ‫ﺑﻌﺾ اﻟﺠﻬﺎت ﺗﺮﺳـﻴﺨﻬﺎ ﰲ أذﻫﺎن‬ ‫اﻟﻨـﺎس‪ .‬وﻫـﺬا ﺗﻨﺎﻗـﺾ ﻋﺠﻴﺐ ﺑﻦ‬ ‫اﻟﻮاﻗـﻊ اﻟﺤﻘﻴﻘﻲ وﻣـﺎ ﻳﺮﻳﺪ اﻟﺒﻌﺾ‬ ‫اﻟﱰوﻳـﺞ ﻟﻪ‪ ،‬ﻓﻤﺎ ﻳﺤﺼﻞ ﻫﻨﺎ ﻻ أرى‬ ‫ﻟﻪ ﻫﺪﻓﺎ ﺳﻮى ﺗﻔﺘﻴﺖ اﻤﻨﺠﺰ اﻟﻮﻃﻨﻲ‬ ‫اﻟﺴـﻌﻮدي‪ ،‬اﻟـﺬي ﺗﻔـﻮق ﰲ ﻣﺤﺎﻓﻞ‬ ‫دوﻟﻴـﺔ ﻛﺒـﺮة‪ ،‬وﻻ ﻏـﺮو أن ﺗﺠـﺪ‬ ‫اﻟﴩﻛﺎت اﻤﺼﻨﻌﺔ ﻗﺎﻣﺖ ﺑﺎﺳﺘﻘﻄﺎب‬ ‫اﻟـﻮﻛﻼء اﻟﺴـﻌﻮدﻳﻦ ﻟﻠﺪﺧـﻮل إﱃ‬ ‫أﺳـﻮاق ﻋﺎﻤﻴﺔ ﻣﺜﻞ اﻟﻴﺎﺑـﺎن وأوروﺑﺎ‬ ‫ﺗﻘﺪﻳـﺮا ﻣﻨﻬﺎ واﻋﱰاﻓـﺎ ﻣﻨﻬﺎ ﺑﺠﺪارة‬ ‫اﻟﻮﻛﻴﻞ اﻟﺴﻌﻮدي ﰲ ﺧﺪﻣﺎت ﻣﺎ ﺑﻌﺪ‬ ‫اﻟﺒﻴﻊ وﻗﺪرﺗﻪ ﻋﲆ ﻧﻘﻞ ﺟﻮدة اﻟﺨﺪﻣﺔ‬ ‫اﻤﻘﺪﻣـﺔ ﰲ اﻤﻤﻠﻜـﺔ إﱃ اﻷﺳـﻮاق‬ ‫اﻻﺧﺮى‪ .‬وﻗﺪ ﺳـﺒﻖ أن ﻗﺎﻣﺖ اﻟﻠﺠﻨﺔ‬ ‫اﻟﻮﻃﻨﻴﺔ ﻟـﻮﻛﻼء اﻟﺴـﻴﺎرات ﺑﺘﻘﺪﻳﻢ‬ ‫ﻣﻼﺣﻈـﺎت ﻋﲆ ﻣﻨﻬﺠﻴﺔ اﻻﺳـﺘﺒﻴﺎن‬ ‫اﻷول ﺗﻤﺜﻠـﺖ ﰲ اﻟﺨﺼﺎﺋـﺺ‬ ‫اﻟﺪﻳﻤﻮﻏﺮاﻓﻴﺔ‪ ،‬إذ إن ﻣﻦ اﻟﻮاﺿﺢ أن‬ ‫أﻏﻠﺐ اﻟﺨﺎﺿﻌﻦ ﻷﺳـﺌﻠﺔ اﻻﺳﺘﺒﻴﺎن‬ ‫اﻟﺴـﺎﺑﻖ ﻫـﻢ ﻋﻤـﻼء واﺟﻬﺘﻬـﻢ‬ ‫ﻣﺸـﻜﻼت ﺳـﺎﺑﻘﺔ ﻣﻊ اﻟﻮﻛﻼء‪ ،‬وﻫﺬا‬ ‫ﻻ ﻳﻮﻓﺮ ﻋﺸﻮاﺋﻴﺔ اﻟﻌﻴﱢﻨﺔ ﺑﻞ أﺻﺒﺤﺖ‬ ‫اﻟﻌﻴﻨﺔ اﻧﺘﻘﺎﺋﻴﺔ‪ ،‬ﻣﺎ ﻳﻨﺎﻗﺾ أﺣﺪ أﻫﻢ‬ ‫اﻤﻌﺎﻳﺮ اﻷﺳﺎﺳـﻴﺔ ﻟﻼﺳـﺘﺒﻴﺎن‪ ،‬ﻛﻤﺎ‬ ‫أن ﻧﻮﻋﻴﺔ اﻷﺳـﺌﻠﺔ اﻤﺘﻌﻠﻘﺔ ﺑﺎﻤﺒﻴﻌﺎت‬

‫ﻛﺎﻧـﺖ ﻋﺎﻣﺔ‪ ،‬وﻟﻢ ﺗﺮﺗﺒـﻂ ﺑﺎﻤﻤﻴﺰات‬ ‫اﻤﻮﺟﻮدة ﻟـﺪى ﻛﻞ وﻛﻴﻞ ﻣﺜﻞ ﺣﺠﻢ‬ ‫اﻤﻌﺎرض وﺳﻬﻮﻟﺔ اﻟﻮﺻﻮل ﻟﻬﺎ‪ ،‬ﻛﻤﺎ‬ ‫أن أﺳـﺌﻠﺔ اﻟﺼﻴﺎﻧﺔ ﻛﺎﻧﺖ ﻣﺒﻨﻴﺔ ﻋﲆ‬ ‫ﺗﺠﺎرب اﻟﻌﻤﻴﻞ اﻟﺴـﺎﺑﻘﺔ‪ ،‬ﻣﺎ ﻳﺴﺎﻫﻢ‬ ‫ﰲ اﻟﺘﺄﺛﺮ ﻋﲆ اﺧﺘﻴﺎراﺗﻪ‪ ،‬ﻛﻤﺎ ﺳـﺎﻫﻢ‬ ‫وﺟﻮد ﺳﺆال أﺧﺮ ﰲ ﻧﻬﺎﻳﺔ اﻻﺳﺘﺒﻴﺎن‬ ‫ﻋـﻦ اﻟﺘﻘﻴﻴﻢ اﻟﻌﺎم ﻟﻠﻮﻛﻴـﻞ ﺑﻨﺎء ﻋﲆ‬ ‫ردوده اﻟﺴـﺎﺑﻘﺔ‪ ،‬ﻣﺎ ﻳﺠﻌـﻞ اﻹﺟﺎﺑﺔ‬ ‫ﻋﻦ ﻫﺬا اﻟﺴـﺆال ﻣﺒﻨﻴﺔ ﻋﲆ ﻣﺎﺳـﺒﻖ‬ ‫ﻣـﻦ ﻧﺘﺎﺋﺞ‪ ،‬ﻛﻤـﺎ أن ﻋﻴﻨﺔ اﻟﺪراﺳـﺔ‬ ‫ﻛﺎن ﻣـﻦ اﻤﻔـﱰض أن ﺗﺸـﻤﻞ ﻣـﻦ‬ ‫ﻗﺎﻣﻮا ﺑﺎﻟـﴩاء ﺧﻼل اﻟـ‪ 12‬ﺷـﻬﺮا‬ ‫اﻤﺎﺿﻴﺔ‪ ،‬أو ﻣﻦ زاروا ﻣﺮاﻛﺰ اﻟﺼﻴﺎﻧﺔ‬ ‫ﺧﻼل اﻟـ ‪ 6‬أﺷـﻬﺮ اﻤﺎﺿﻴﺔ وأن ﻳﺘﻢ‬ ‫ﺗﻮزﻳﻊ اﻟﻌﻴﻨﺔ ﺑﻨﺎء ﻋﲆ وﺿﻊ اﻟﺴﻮق‪.‬‬ ‫ﻳﻀﺎف إﱃ أن ﻣﻨﻬﺞ اﻟﺪراﺳﺔ ﻟﻢ ﻳﻜﻦ‬ ‫ﺧﺎﺿﻌـﺎ ً ﻟﻠﺘﺪﻗﻴـﻖ ﻣﻦ أﺣـﺪ ﻣﻜﺎﺗﺐ‬ ‫اﻻﺳﺘﺸﺎرات واﻟﺪراﺳـﺎت اﻤﻌﺮوﻓﺔ‪،‬‬ ‫ﺑﻞ ﺗﻢ اﻟﻘﻴﺎم ﺑﺎﻻﺳـﺘﺒﻴﺎن ﻣﻦ ﺧﻼل‬ ‫ﻣﺠﻤﻮﻋـﺔ ﻣـﻦ اﻷﻛﺎدﻳﻤﻴـﻦ وﻟـﻢ‬ ‫ﻳﻮﺿـﺢ اﻤﻨﻬﺞ اﻟﻌﻠﻤﻲ اﻟﺬي ﺗﻢ ﻋﻤﻞ‬ ‫اﻻﺳـﺘﺒﻴﺎن ﻣـﻦ ﺧﻼﻟـﻪ‪ .‬وأوﺿﺤﺖ‬ ‫اﻟﻠﺠﻨـﺔ اﻟﻮﻃﻨﻴـﺔ ﻟﻮﻛﻼء اﻟﺴـﻴﺎرات‬ ‫ﴐورة أن ﻳﺨﻀـﻊ اﻻﺳـﺘﺒﻴﺎن‬ ‫ﻟﻠﻤﻘﺎﻳﻴـﺲ اﻟﻌﻠﻤﻴﺔ واﻤﻨﻬﺠﻴﺔ‪ ،‬وﻳﺘﻢ‬ ‫ﻣـﻦ ﺧﻼل أﺣـﺪ ﻣﻜﺎﺗﺐ اﻟﺪراﺳـﺎت‬ ‫واﻟﺒﺤﻮث اﻟﺪوﻟﻴـﺔ واﻤﻌﺮوﻓﺔ ﻟﻴﺆدي‬ ‫اﻟﺪور اﻤﻄﻠﻮب ﻣﻨﻪ وﻟﻴﺴﺎﻫﻢ ﻓﻌﻼ ﰲ‬ ‫ﺗﻄﻮﻳﺮ ﻧﺸﺎط اﻟﻮﻛﻼء ﻏﺮ أن ﻣﻌﻈﻢ‬ ‫ﻫﺬه اﻤﻼﺣﻈﺎت ﻟﻢ ﻳﺘﻢ اﻷﺧﺬ ﺑﻬﺎ‪.‬‬ ‫ﺧﺪﻣﺎت ﻣﺎﺑﻌﺪ اﻟﺒﻴﻊ‬ ‫وﻟﻜـﻦ داﺋﻤﺎ ً ﻣﺎﻧﻘﺮأ ﰲ وﺳـﺎﺋﻞ‬

‫اﻹﻋـﻼم ﻋـﻦ ﺷـﻜﺎوى ﻋﻤـﻼء‬ ‫ﴍﻛﺎت اﻟﺴـﻴﺎرات ﻣـﻦ ﺧﺪﻣﺎت‬ ‫اﻟﺼﻴﺎﻧﺔ؟‬ ‫ ﻻ ﻳﻤﻜـﻦ أن ﻳﻜـﻮن ﻫﻨﺎك أي ﻋﻤﻞ‬‫ﺗﺠـﺎري دون ﺷـﻜﺎوى‪ ،‬ﺧﺼﻮﺻـﺎ‬ ‫ﰲ ﻣﺠـﺎل اﻟﺨﺪﻣـﺔ‪ ،‬إﻻ أن ﻣﻌـﺪﻻت‬ ‫اﻟﺸـﻜﺎوى ﺑﺎﻤﻘﺎرﻧـﺔ ﻣـﻊ ﺣﺠـﻢ‬ ‫اﻤﻌﺎﻣـﻼت اﻟﻴﻮﻣﻴـﺔ ﻫـﻮ اﻟﻔﻴﺼـﻞ‬ ‫ﻫﻨـﺎ‪ ،‬ﻓﻤﺎ ﻫـﻮ ﻣﻌـﺮوف أن ﻣﻌﺪﻻت‬ ‫اﻟﺸـﻜﺎوى اﻟﻮاردة ﻟﻠـﻮﻛﻼء‪ ،‬ﻣﻘﺎرﻧﺔ‬ ‫ﺑﻌـﺪد اﻤﻌﺎﻣـﻼت اﻟﺘﻲ ﺗـﺮد ﻟﻠﻮﻛﻼء‬ ‫وﺧﺪﻣﺎت ﻣـﺎ ﺑﻌﺪ اﻟﺒﻴـﻊ ﻟﺪﻳﻬﻢ ﺗﻌﺪ‬ ‫ﺿﺌﻴﻠـﺔ ﺟـﺪا ً وﺣﺴـﺐ اﻹﺣﺼﺎءات‬ ‫اﻟﺘﻲ ﺗﺼﺪرﻫﺎ وزارة اﻟﺘﺠﺎرة ﻧﻔﺴﻬﺎ‬ ‫ﻓﺈﻧﻬﺎ ﺗﻌﺎدل أﻗﻞ ﻣﻦ ‪ 100‬ﺷـﻜﻮى‬ ‫ﰲ اﻤﻠﻴـﻮن‪ ،‬وﻫـﺬا ﻋﻨـﺪ ﻣﻘﺎرﻧﺘـﻪ‬ ‫ﺑﺎﻤﺴﺘﻮﻳﺎت اﻟﻌﺎﻤﻴﺔ ﻳﻌﺪ ﻣﺆﴍا ﺟﻴﺪا‬ ‫ﺟﺪا ﻋﲆ ﺟﻮدة اﻟﺨﺪﻣﺔ‪.‬‬ ‫ﻛﻴـﻒ ﺗـﺮى دور اﻟﴩﻛـﺔ‬ ‫اﻤﺼﻨﻌﺔ ﻟﻠﺴﻴﺎرات ﰲ ﺧﺪﻣﺎت ﻣﺎ‬ ‫ﺑﻌﺪ اﻟﺒﻴﻊ؟‬ ‫اﻟﴩﻛﺔ اﻤﺼﻨﻌﺔ ﻟﻠﺴـﻴﺎرات ﻳﻬﻤﻬﺎ‬ ‫ﻣﺼﻠﺤـﺔ ﻋﻤﻼﺋﻬـﺎ‪ ،‬وﺗﺴـﻌﻰ داﺋﻤﺎ‬ ‫ﻟﻠﺘﺄﻛﺪ ﻣﻦ ﻣﺴـﺘﻮى اﻟﺨﺪﻣﺔ اﻤﻘﺪﻣﺔ‬ ‫ﻣﻦ اﻟﻮﻛﻴﻞ ﻟﺼﺎﻟـﺢ اﻟﻌﻤﻴﻞ وﴍﻛﺔ‬ ‫ﺗﻮﻳﻮﺗـﺎ ﻟﺪﻳﻬـﺎ ﻣﻜﺘـﺐ ﺧـﺎص ﰲ‬ ‫اﻤﻤﻠﻜﺔ اﻟﻌﺮﺑﻴﺔ اﻟﺴـﻌﻮدﻳﺔ ﻣﺴﺘﻘﻞ‬ ‫ﺑـﻜﻞ إﻣﻜﺎﻧﺎﺗـﻪ‪ ،‬ﻳﻘـﻮم ﺑﻘﻴـﺎس‬ ‫اﻟﺨﺪﻣـﺎت اﻟﺘـﻲ ﺗﻘﺪﻣﻬـﺎ ﴍﻛـﺔ‬ ‫ﻋﺒﺪاﻟﻠﻄﻴـﻒ ﺟﻤﻴﻞ وﻳﻘـﻮم اﻤﻜﺘﺐ‬ ‫ﻛﺬﻟـﻚ ﺑﺎﻟﺘﻮاﺻـﻞ ﻣـﻊ اﻟﺰﺑﺎﺋـﻦ‬ ‫ﻣﺒـﺎﴍة ﻋﻨﺪ اﻟﺤﺎﺟـﺔ واﺧﺬ آراﺋﻬﻢ‬ ‫ﺣـﻮل اﻟﺨﺪﻣﺎت اﻤﻘﺪﻣـﺔ ﻣﻦ ﴍﻛﺔ‬

‫»ﺻﺎﻓﻮﻻ« ﺗﺒﻴﻊ ﻧﺸﺎﻃﻬﺎ ﻓﻲ »زﻳﻮت اﻟﻄﻌﺎم« ﻓﻲ‬ ‫ﻛﺎزاﺧﺴﺘﺎن ﺑﻘﻴﻤﺔ ‪ ١٠٧‬ﻣﻼﻳﻴﻦ رﻳﺎل‬ ‫ﻛﺸـﻔﺖ ﻣﺠﻤﻮﻋـﺔ ﺻﺎﻓـﻮﻻ ﻋـﻦ أﻧﻬـﺎ ﻗـﺪ ﻗﺎﻣﺖ‬ ‫أﺧـﺮا ً ﺑﺒﻴﻊ ﻛﺎﻣﻞ أﺻﻮﻟﻬﺎ وﻧﺸـﺎﻃﻬﺎ ﻟﺰﻳـﻮت اﻟﻄﻌﺎم ﰲ‬ ‫ﺟﻤﻬﻮرﻳﺔ ﻛﺎزاﺧﺴـﺘﺎن ﺑﻤﺒﻠﻎ ﻳﻌﺎدل ﺣﻮاﱄ ‪ 107‬ﻣﻼﻳﻦ‬ ‫رﻳـﺎل‪ ،‬وذﻟﻚ ﻹﺣـﺪى اﻟﴩﻛﺎت اﻟﺮوﺳـﻴﺔ اﻟﻌﺎﻣﻠﺔ ﰲ ذات‬ ‫اﻤﺠﺎل‪ ،‬وﻧﺘﺞ ﻋﻦ ﻫﺬه اﻟﺼﻔﻘﺔ ﺗﺤﻘﻴﻖ رﺑﺢ رأﺳﻤﺎﱄ ﺑﻠﻎ‬ ‫ﺣﻮاﱄ ‪ 17‬ﻣﻠﻴﻮن رﻳﺎل‪ .‬وﺳـﺘﻨﻌﻜﺲ ﻫـﺬه اﻟﺼﻔﻘﺔ ﻋﲆ‬ ‫ﻧﺘﺎﺋـﺞ اﻟﺮﺑﻊ اﻟﺜﺎﻧـﻲ ﻟﻠﻤﺠﻤﻮﻋﺔ ﻣﻦ اﻟﻌـﺎم اﻤﺎﱄ ‪،2014‬‬ ‫وﺳـﻴﺘﻢ اﺳـﺘﺨﺪام إﺟﻤﺎﱄ اﻤﺒﻠﻎ اﻤﺘﺤﺼﻞ ﻋﻠﻴﻪ ﻣﻦ ﻫﺬه‬ ‫اﻟﺼﻔﻘـﺔ ﰲ اﻟـﴫف ﻋـﲆ ﺗﻄﻮﻳﺮ أﻧﺸـﻄﺔ اﻤﺠﻤﻮﻋﺔ ﰲ‬ ‫ﻣﺠﺎل اﻷﻏﺬﻳﺔ‪.‬‬

‫وﰲ ﻫـﺬا اﻟﺨﺼﻮص ﻗﺎل اﻟﺪﻛﺘﻮر ﻋﺒﺪاﻟﺮؤوف ﻣﺤﻤﺪ‬ ‫ﻣﻨﺎع اﻟﺮﺋﻴـﺲ اﻟﺘﻨﻔﻴﺬي واﻟﻌﻀﻮ اﻤﻨﺘﺪب ﻟﻠﻤﺠﻤﻮﻋﺔ‪ ،‬إن‬ ‫ﻫﺬه اﻟﺨﻄﻮة ﺗﺄﺗﻲ ﺗﻌﺰﻳﺰا ً ﻻﺳﱰاﺗﻴﺠﻴﺔ اﻤﺠﻤﻮﻋﺔ اﻟﺮاﻣﻴﺔ‬ ‫إﱃ ﻣﺰﻳﺪ ﻣﻦ اﻟﱰﻛﻴﺰ ﻋﲆ اﻷﻧﺸـﻄﺔ اﻟﺮﺋﻴﺴﺔ اﻟﺘﻲ ﺗﺤﻘﻖ‬ ‫ﻋﻮاﺋـﺪ أﻓﻀـﻞ ﻤﺴـﺎﻫﻤﻴﻬﺎ واﻟﺨﺮوج ﻣﻦ اﻻﺳـﺘﺜﻤﺎرات‬ ‫اﻷﻗﻞ ﻋﺎﺋﺪا ً ﻟﻼﺳـﺘﻔﺎدة ﻣﻦ ﻣﺘﺤﺼﻼﺗﻬﺎ ﻟﺪﻋﻢ اﻷﻧﺸـﻄﺔ‬ ‫اﻟﺮﺋﻴﺴـﺔ اﻟﻘﺎﺋﻤﺔ ﻟﻠﻤﺠﻤﻮﻋﺔ‪ ،‬ﻋﻠﻤﺎ ً ﺑﺄن ﻧﺸـﺎط ﺻﺎﻓﻮﻻ‬ ‫ﰲ ﻛﺎزاﺧﺴـﺘﺎن ﻗـﺪ ﺳـﺠﻞ ﺻﺎﰲ رﺑـﺢ ﺑﻠـﻎ ‪ 0.8‬ﻣﻠﻴﻮن‬ ‫رﻳـﺎل ﻟﻌﺎم ‪ ،2011‬ﻣﻘﺎﺑـﻞ ‪ 4.6‬ﻣﻠﻴﻮن رﻳﺎل ﻟﻌﺎم ‪،2012‬‬ ‫وﻣﻘﺎﺑﻞ ﺧﺴﺎرة ﺑﻠﻐﺖ ‪ 1.8‬ﻣﻠﻴﻮن رﻳﺎل ﻟﻌﺎم ‪.2013‬‬

‫ﻋﺜﻤﺎن اﻟﻌﺮاﺑﻲ‬ ‫ﻋﺒﺪاﻟﻠﻄﻴﻒ ﺟﻤﻴـﻞ‪ ،‬وﺑﺎﻻﺿﺎﻓﺔ إﱃ‬ ‫ذﻟﻚ‪ ،‬ﻓﺎﻤﻜﺘﺐ ﻳﻘـﻮم ﺑﻤﺮاﺟﻌﺔ أداء‬ ‫ﺧﺪﻣـﺎت ﻣﺎ ﺑﻌـﺪ اﻟﺒﻴـﻊ وﻣﺮاﺟﻌﺔ‬ ‫ﻧﺘﺎﺋـﺞ اﻻﺳـﺘﺒﻴﺎﻧﺎت اﻟﻮاﻗﻌﻴﺔ اﻟﺘﻲ‬ ‫ﺗﻘﻮم ﺑﻬﺎ اﻟـﴩﻛﺎت اﻟﻌﺎﻤﻴﺔ ﻟﻘﻴﺎس‬ ‫ﻣـﺪى رﺿـﺎ اﻟﺰﺑﺎﺋـﻦ اﻟﺬﻳـﻦ ﺗﻘﻮم‬ ‫اﻟﴩﻛﺔ ﺑﺨﺪﻣﺘﻬﻢ ﻋﲆ أرض اﻟﻮاﻗﻊ‬ ‫ﰲ ﻣﺮاﻛـﺰ اﻟﺼﻴﺎﻧﺔ وﻣﺮاﻛﺰ ﺧﺪﻣﺎت‬ ‫ﻣﺎﺑﻌﺪ اﻟﺒﻴﻊ‪ ،‬وﻋﲆ ﴍﻳﺤﺔ أﻛﱪ ﻋﺪد‬ ‫ﻣﻦ اﻟﻌﻤﻼء واﻤﺮاﺟﻌﻦ اﻟﺘﻲ أﻇﻬﺮت‬ ‫أن ﻧﺴـﺒﺔ اﻟﺮﺿـﺎ ﻟـﺪى اﻟﻌﻤـﻼء‬ ‫ﺗﺘﺠﺎوز ‪ %86‬وﻫﺬه ﻣﻌﺪﻻت ﺟﻴﺪة‬ ‫ﺑﺎﻤﻘﺎرﻧﺔ ﻣﻊ ﺣﺠـﻢ اﻤﻌﺎﻣﻼت اﻟﺘﻲ‬ ‫ﻧﻘﻮم ﺑﻬﺎ ﻟﻠﻌﻤﻼء‪.‬‬ ‫ﺷﺒﻜﺔ اﻟﻔﺮوع‬ ‫أﺣـﺪ ﻋﻮاﻣـﻞ رﺿـﺎ اﻟﻌﻤـﻼء‬ ‫ﻫـﻮ ﺗﻮﻓﺮ ﻗﻄـﻊ اﻟﻐﻴـﺎر‪ ..‬ﻛﻴﻒ‬ ‫ﺗﻘﻴﱢﻢ ﺗﻮﻓﺮ ﻗﻄﻊ ﻏﻴﺎر ﺳـﻴﺎرات‬ ‫ﺗﻮﻳﻮﺗﺎ وﻛﻴﻒ ﺗﻘﻴﱢﻢ رﺿﺎ اﻟﻌﻤﻼء‬ ‫ﻟﺪﻳﻜﻢ؟‬

‫ﺗﻮﻓﺮ ﻗﻄﻊ اﻟﻐﻴـﺎر أﻫﻢ اﻻﻫﺘﻤﺎﻣﺎت‬ ‫ﻟﺪﻳﻨـﺎ‪ ،‬وﺧﺼﺼﻨﺎ ﻧﺤـﻮ ‪ 400‬أﻟﻒ‬ ‫ﻣـﱰ ﻣﺮﺑـﻊ ﻣﺴـﺎﺣﺎت ﰲ ﺟﻤﻴـﻊ‬ ‫ﻣﻨﺎﻃـﻖ اﻤﻤﻠﻜـﺔ ﻛﻤﺴـﺘﻮدﻋﺎت‬ ‫ﻟﻘﻄـﻊ اﻟﻐﻴـﺎر وﺗﺒﻠﻎ ﻧﺴـﺒﺔ ﺗﻮﻓﺮ‬ ‫ﻗﻄـﻊ اﻟﻐﻴـﺎر اﻵﻧﻴﺔ ﻟﺪﻳﻨﺎ ﻣـﺎ ﻳﺰﻳﺪ‬ ‫ﻋـﲆ ‪ %98‬وﻫﻲ ﺗﻌﺪ ﻧﺴـﺒﺔ ﻋﺎﻟﻴﺔ‬ ‫ﺟﺪا‪ .‬وﻧﺤﻦ ﻧﻘـﻮم ﰲ اﻟﴩﻛﺔ ﺑﻌﻤﻞ‬ ‫اﺳـﺘﺒﻴﺎن ﻳﻮﻣـﻲ ﻟ��ﻜﻞ زﺑـﻮن‪ ،‬ﻓﻤﺎ‬ ‫إن ﻳﺘـﻢ ﺗﺴـﻠﻴﻢ اﻟﺴـﻴﺎرة ﻟﻠﺰﺑـﻮن‬ ‫ﺑﻌـﺪ أداء اﻟﺨﺪﻣـﺔ إﻻ وﻳﻘﻮم ﻓﺮﻳﻖ‬ ‫ﻣﺘﺨﺼـﺺ ﻳﺮﺗﺒﻂ ﻣﺒـﺎﴍة ﺑﻨﺎﺋﺐ‬ ‫رﺋﻴﺲ اﻟﴩﻛﺔ ﺑﻌﻤﻞ اﺳﺘﺒﻴﺎن ﻳﻘﻮم‬ ‫ﻋﲆ ﻣﻨﻬﺠﻴﺔ ﺗﻮﻳﻮﺗﺎ ﺑﺴـﺆال اﻟﺰﺑﻮن‬ ‫ﻋـﻦ اﻟﺨﺪﻣﺎت اﻟﺘﻲ ﻗﺪﻣﺖ ﻟﻪ وﻣﺪى‬ ‫رﺿﺎﺋﻪ ﻋﻨﻬـﺎ‪ ،‬وﻧﻄﻠﺐ ﻣﻨـﻪ ﺗﻌﺒﺌﺔ‬ ‫اﻻﺳﺘﺒﻴﺎن اﻟﺨﺎص ﺑﻨﺎ‪ ،‬وﻗﺪ ﺑﻠﻎ ﻋﺪد‬ ‫اﻻﺳﺘﺒﻴﺎﻧﺎت اﻟﺘﻲ ﺗﻢ ﺗﻌﺒﺌﺘﻬﺎ ﰲ ﻋﺎم‬ ‫‪2013‬م ﻣـﻦ ﻗﺒﻞ زﺑﺎﺋﻦ ﺧﺪﻣﺎت ﻣﺎ‬ ‫ﺑﻌﺪ اﻟﺒﻴﻊ ﺣـﻮاﱄ ‪ 161000‬زﺑﻮن‪،‬‬ ‫وﻛﺎﻧﺖ ﻧﺴﺒﺔ رﺿﺎ اﻟﺰﺑﺎﺋﻦ ‪.%82‬‬

‫»ﺟﻮﻟﺪن ﺗﻮﻟﻴﺐ« ﺗﻔﻮز ﺑﺠﺎﺋﺰة أﻓﻀﻞ‬ ‫ﻓﻨﺪق ‪ ٤‬ﻧﺠﻮم ﻟﻌﺎم ‪٢٠١٣‬‬

‫ﺟﺎﻧﺐ ﻣﻦ ﺣﻔﻞ ﺗﻮزﻳﻊ اﻟﺠﻮاﺋﺰ‬

‫ﺣﺼـﺪ ﻓﻨﺪق ﺟﻮﻟﺪن ﺗﻮﻟﻴـﺐ ﻛﻮرﻧﻴﺶ اﻟﺪﻣﺎم ﺟﺎﺋﺰة ﻣﻴﻨﺎ ﻟﻠﺴـﻴﺎﺣﺔ ﻛﺄﻓﻀﻞ‬ ‫ﻓﻨـﺪق ‪ 4‬ﻧﺠﻮم ﻟﻌﺎم ‪ ،2013‬وذﻟﻚ ﺧﻼل اﻟﺤﻔﻞ اﻟـﺬي ﻧﻈﻤﺘﻪ ﳼ اﺗﺶ أي اﻟﻌﺎﻤﻴﺔ‬ ‫ﺑﺮﻋﺎﻳـﺔ ﻫﻴﺌﺔ اﻟﺴـﻴﺎﺣﺔ واﻵﺛﺎر ﰲ اﻹﻣـﺎرات اﻟﻌﺮﺑﻴﺔ اﻤﺘﺤﺪة‪ .‬وﻗـﺎل ﻓﺎدي ﻣﺬﻛﻮر‬ ‫اﻤﺪﻳـﺮ اﻟﺘﻨﻔﻴـﺬي‪ ،‬إن اﻟﻔﻮز ﺑﺠﺎﺋـﺰة اﻤﺮﻛﺰ اﻟﻔـﴤ ﻣﻦ ﺑﻦ أﻛﺜﺮ ﻣـﻦ ‪ 100‬ﻓﻨﺪق‬ ‫ﻣﺸـﺎرك ﻋﲆ ﻣﺴـﺘﻮى اﻟﺨﻠﻴﺞ وﺷـﻤﺎل إﻓﺮﻳﻘﻴﺎ‪ ،‬ﻳﻌﺘﱪ داﻓﻌﺎ ﻛﺒﺮا ﻹدارة اﻟﻔﻨﺪق‬ ‫واﻟﻌﺎﻣﻠـﻦ ﻓﻴﻪ ﻋـﲆ ﺗﻘﺪﻳﻢ أﻓﻀﻞ اﻟﺨﺪﻣـﺎت ﻟﻠﻨﺰﻻء‪ .‬وﺑﻦ ﻣﺬﻛـﻮر أن اﻟﻔﻮز ﺟﺎء‬ ‫ﺑﻨـﺎء ﻋﲆ اﻤﻮﻗﻊ اﻟﺮﺳـﻤﻲ ﻟﴩﻛﺔ ﳼ اﺗـﺶ أي اﻟﻌﺎﻤﻴﺔ ﻋـﱪ ﻣﻮﻗﻌﻬﺎ اﻹﻟﻜﱰوﻧﻲ‬ ‫اﻟﺬي ﺧﺼﺺ ﻟﻠﻨﺰﻻء ﻋﱪ اﺳـﺘﺒﻴﺎن ﻳﻌﺒﺄ ﻣﻦ ﻗﺒﻞ اﻟﻨﺰﻻء ﻣﻦ ﺣﻴﺚ ﻣﺴﺘﻮى اﻟﺨﺪﻣﺔ‬ ‫واﻟﻨﻈﺎﻓﺔ وﻣﻮﻗﻊ اﻟﻔﻨﺪق وﻋﺪد اﻟﻐﺮف‪ ،‬ﺑﺎﻹﺿﺎﻓﺔ إﱃ اﻟﺨﺪﻣﺎت واﻤﺰاﻳﺎ اﻷﺧﺮى اﻟﺘﻲ‬ ‫ﺗﻘﺪﻣﻬﺎ اﻟﻔﻨﺎدق ﻟﻠﻌﻤﻼء‪.‬‬

‫زﻳﺖ »ﺗﺎﻳﺘﺎن« ﻣﻦ »ﻓﻮﻛﺲ« ﻳﻤﻨﺢ أرﺑﻌﺔ ﻓﺎﺋﺰﻳﻦ ﻓﺮﺻﺔ اﻟﺴﻔﺮ إﻟﻰ اﻟﺒﺮازﻳﻞ »ﻣﻮﺑﺎﻳﻠﻲ« ﺗﻬﺪي ﻣﺸﺘﺮﻛﻲ »راﻗﻲ«‬ ‫ﺛﻼﺛﺔ ﺧﻄﻮط إﺿﺎﻓﻴﺔ ﻟﻠﻌﺎﺋﻠﺔ‬

‫ﺟﺎﻧﺐ ﻣﻦ ﺣﻔﻞ اﻹﻋﻼن ﻋﻦ اﻤﺴﺎﺑﻘﺔ‬

‫أﻃﻠﻘـﺖ زﻳـﻮت »ﻓﻮﻛـﺲ«‬ ‫اﻟﺠـﺰء اﻟﺜﺎﻧﻲ ﻣﻦ ﺣﻤﻠـﺔ »ﻛﻤﻞ«‬ ‫ﻻﺧﺘﻴـﺎر أرﺑﻌـﺔ ﻓﺎﺋﺰﻳـﻦ إﱃ‬ ‫اﻟﱪازﻳﻞ ﻣﻊ زﻳﺖ »ﺗﺎﻳﺘﺎن ﺳـﻮﺑﺮ‬ ‫ﺳـﻦ«‪ .‬وﻳﺄﺗﻲ ذﻟـﻚ ﺑﻌـﺪ اﻟﻨﺠﺎح‬ ‫اﻟﻜﺒﺮ اﻟـﺬي ﺣﻘﻘﻪ اﻟﺠـﺰء اﻷول‬ ‫ﻣـﻦ اﻟﺤﻤﻠـﺔ واﻟـﺬي ﺑﻤﻘﺘﻀـﺎه‬ ‫ﺗـﻢ اﺧﺘﻴـﺎر أرﺑﻌـﺔ أﺷـﺨﺎص‬ ‫ﻟﺤﻀﻮر ﻣﺒﺎراة ﻓﺮﻳﻘﻲ ﺑﺮﺷـﻠﻮﻧﺔ‬ ‫وﻣﺎﻧﺸﺴـﱰ ﺳـﻴﺘﻲ ﺿﻤﻦ دوري‬ ‫ﻟﻴﺎل‬ ‫أﺑﻄﺎل أوروﺑـﺎ‪ ،‬وﻗﻀﺎء ﺛﻼث ٍ‬ ‫ﺑﻤﺪﻳﻨﺔ ﺑﺮﺷـﻠﻮﻧﺔ اﻟﺴﻴﺎﺣﻴﺔ ﻋﱪ‬ ‫ﻣﺴـﺎﺑﻘﺔ ﺣﴫﻳـﺔ ﻋـﲆ ﻣﻮاﻗﻊ‬ ‫اﻟﺘﻮاﺻـﻞ اﻻﺟﺘﻤﺎﻋﻲ‪ .‬وﻗﺎل أﻳﻤﻦ‬ ‫درﻧﺪري‪ ،‬ﻣﺪﻳﺮﻋﺎم ﺗﺴﻮﻳﻖ زﻳﻮت‬ ‫»ﻓﻮﻛـﺲ« ﺑﴩﻛـﺔ اﻟﺤﻤﺮاﻧـﻲ‬ ‫ـ ﻓﻮﻛـﺲ اﻟﺒﱰوﻟﻴـﺔ اﻟﻌﺮﺑﻴـﺔ‬ ‫اﻟﺴـﻌﻮدﻳﺔ اﻤﺤـﺪودة‪ ،‬اﻤﺼﻨﻌـﺔ‬

‫ﻟﺰﻳـﻮت »ﻓﻮﻛـﺲ« إن اﻟﺤﻤﻠـﺔ‬ ‫اﻟﺠﺪﻳﺪة ﺳﺘﺴﺘﻤﺮ ﺣﺘﻰ ‪ 25‬ﻣﺎﻳﻮ‬ ‫‪ ،2014‬وﻣﻦ ﺧﻼﻟﻬﺎ ﺳﻴﺘﻢ اﺧﺘﻴﺎر‬ ‫أرﺑﻌﺔ اﺷﺨﺎص ﻟﻠﻔﻮز ﺑﺎﻟﺴﻔﺮ إﱃ‬ ‫اﻟﱪازﻳـﻞ ﻟﻺﻗﺎﻣﺔ ﻤـﺪة ﺛﻼث ﻟﻴﺎل‪،‬‬ ‫واﻟﺤﺼـﻮل ﻋﲆ ﻓﺮﺻﺔ ﻤﺸـﺎﻫﺪة‬ ‫ﻣﺒﺎرﻳـﺎت ﻛﺄس اﻟﻌﺎﻟـﻢ‪ .‬وأوﺿﺢ‬ ‫أن ﻧﺠـﺎح اﻟﺠـﺰء اﻷول ﻣﻦ ﺣﻤﻠﺔ‬ ‫»ﻛﻤﻞ« وﻧﺠﺎﺣـﻪ ﰲ زﻳﺎدة اﻟﻮﻋﻲ‬ ‫ﺑﻌﻼﻣﺔ »ﻓﻮﻛﺲ« ﻟﻠﺰﻳﻮت‪ ،‬ﻻﺳﻴﻤﺎ‬ ‫زﻳﺖ »ﺗﺎﻳﺘﺎن ﺳـﻮﺑﺮ ﺳﻦ« ﺷﺠﻊ‬ ‫اﻟﴩﻛﺔ ﻋﲆ إﻃـﻼق اﻟﺠﺰء اﻟﺜﺎﻧﻲ‬ ‫ﻟﻜﺄس اﻟﻌﺎﻟﻢ‪ ،‬ﻣﺸﺮا ً إﱃ أن ﻓﺮﺻﺔ‬ ‫اﻤﺸﺎرﻛﺔ ﰲ اﻟﺤﻤﻠﺔ ﻣﻔﺘﻮﺣﺔ أﻣﺎم‬ ‫ﻛﻞ ﻣـﻦ ﻳﻘـﻮم ﺑﺪﺧـﻮل ﻣﻮاﻗـﻊ‬ ‫اﻟﺘﻮاﺻـﻞ اﻻﺟﺘﻤﺎﻋـﻲ اﻟﺨﺎﺻـﺔ‬ ‫ﺑﺎﻟﺤﻤﻠـﺔ‪ ،‬ﺣﻴﺚ ﺳـﻴﺪﺧﻞ اﺳـﻤﻪ‬ ‫ﺗﻠﻘﺎﺋﻴﺎ ً ﻟﻠﻤﺸﺎرﻛﺔ ﰲ اﻟﺴﺤﺐ‪.‬‬

‫ﻣﻨﺤـﺖ »ﻣﻮﺑﺎﻳـﲇ« ﻣﺸـﱰﻛﻲ‬ ‫ﺑﺎﻗـﺔ »راﻗـﻲ« اﻟﺠـﺪد واﻤﺤﻮﻟـﻦ ﻣﻦ‬ ‫اﻤﺸـﻐﻠﻦ اﻵﺧﺮﻳـﻦ ﺛﻼﺛـﺔ ﺧﻄـﻮط‬ ‫إﺿﺎﻓﻴـﺔ ﻣﺠﺎﻧﻴـﺔ ﻷﻓـﺮاد اﻟﻌﺎﺋﻠـﺔ ﰲ‬ ‫ﻋﺮض ﺧﺎص ﻤﺪة ﺛﻼﺛﺔ أﺷـﻬﺮ‪ ،‬ﻟﺘﻌﺰز‬ ‫ﺑﺬﻟﻚ ﻣﻦ اﻟﻘﻴﻤـﺔ اﻤﻀﺎﻓﺔ ﻟﻠﺒﺎﻗﺔ اﻟﺘﻲ‬ ‫ﺗﻌﺪ اﻷﻧﺴـﺐ ﻟﻜﺒﺎر اﻟﻌﻤﻼء ﰲ اﻤﻤﻠﻜﺔ‪.‬‬ ‫وﻓﻘـﺎ ً ﻟﻬـﺬا اﻟﻌﺮض ﺳـﻴﺤﺼﻞ ﻋﻤﻴﻞ‬ ‫»راﻗـﻲ« ﺣﺘﻰ ﺛﻼﺛﺔ ﺧﻄـﻮط إﺿﺎﻓﻴﺔ‬ ‫ﻋﲆ ﺑﺎﻗـﺔ راﻗﻲ اﻟﻌﺎﺋﻠـﺔ وﻳﺤﺘﻮي ﻛﻞ‬ ‫ﺧـﻂ ﻣﻨﻬﺎ ﻋـﲆ ‪ 500‬دﻗﻴﻘـﺔ ﻣﺠﺎﻧﻴﺔ‬ ‫داﺧﻞ وﺧﺎرج اﻟﺸـﺒﻜﺔ ﺑﺸﻜﻞ ﺷﻬﺮي‪،‬‬ ‫ﺑﺎﻹﺿﺎﻓـﺔ إﱃ إﻣﻜﺎﻧﻴﺔ اﻻﺳـﺘﻔﺎدة ﻣﻦ‬ ‫ﻫـﺬه اﻟﺪﻗﺎﺋﻖ ﻤﺪة ﺛﻼﺛﺔ أﺷـﻬﺮ ﰲ ﺣﺎل‬ ‫ﻋـﺪم اﺳـﺘﻬﻼﻛﻬﺎ ﺧـﻼل ﻛﻞ ﺷـﻬﺮ‪.‬‬ ‫واﺑﺘﻜﺮت »ﻣﻮﺑﺎﻳﲇ« ﺧﺎﺻﻴﺔ ﻣﺸﺎرﻛﺔ‬

‫اﻟﺪﻗﺎﺋـﻖ واﻟﺮﺳـﺎﺋﻞ واﻹﻧﱰﻧﺖ ﻟﻌﻤﻼء‬ ‫ﺑﺎﻗـﺔ »راﻗـﻲ« اﻟﻌﺎﺋﻠﺔ‪ ،‬ﺑﺤﻴـﺚ ﻳﻤﻜﻦ‬ ‫ﻣﺸـﺎرﻛﺔ ‪ 600‬دﻗﻴﻘﺔ‪ ،‬و‪ 600‬رﺳـﺎﻟﺔ‬ ‫ﻧﺼﻴﺔ ﻗﺼﺮة وإﻧﱰﻧﺖ ﻻﻣﺤﺪود ﺑﺸﻜﻞ‬ ‫ﺷﻬﺮي ﺑﺪون رﺳـﻮم إﺿﺎﻓﻴﺔ‪ ،‬ﻟﺘﻤﻨﺢ‬ ‫ﺑﺬﻟـﻚ اﻟﴩﻛـﺔ ﻣﺮوﻧﺔ ﻛﺒـﺮة وﻣﻤﻴﺰة‬ ‫ﻤﺸـﱰﻛﻴﻬﺎ ﰲ ﻫـﺬه اﻟﺒﺎﻗـﺔ‪ .‬وﺗﺒـﺎدر‬ ‫»ﻣﻮﺑﺎﻳـﲇ« ﺑﻄﺮح ﻋـﺮوض وﺧﺪﻣﺎت‬ ‫اﺑﺘﻜﺎرﻳـﺔ ﻤﺸـﱰﻛﻴﻬﺎ ﺗﺴـﻬﻢ ﰲ إﺛﺮاء‬ ‫ﺣﻴﺎﺗﻬﻢ ﺑﺸـﻜﻞ ﻓﺮﻳـﺪ‪ ،‬ﻻﺳـﻴﻤﺎ ﺑﺎﻗﺔ‬ ‫»راﻗﻲ« اﻟﺘﻲ ﺗﺴﺘﻬﺪف ﻓﺌﺔ ﺧﺎﺻﺔ ﻣﻦ‬ ‫ﻛﺒـﺎر اﻟﻌﻤﻼء ﺣﻴﺚ ﺗﻤﻨﺢ ﻣﺸـﱰﻛﻴﻬﺎ‬ ‫ﻋـﺪدا ً ﻣـﻦ اﻤﻤﻴـﺰات اﻤﺠﺎﻧﻴـﺔ ﻣﺜـﻞ‬ ‫اﻟﺮﺳﺎﺋﻞ اﻟﻨﺼﻴﺔ واﻟﺪﻗﺎﺋﻖ اﻟﻼﻣﺤﺪودة‬ ‫داﺧـﻞ ﺷـﺒﻜﺔ ﻣﻮﺑﺎﻳﲇ وﺑﺎﻗـﺔ إﻧﱰﻧﺖ‬ ‫ﻣﻔﺘﻮﺣﺔ داﺧﻞ وﺧﺎرج اﻤﻤﻠﻜﺔ‪.‬‬


‫ﺧﺒﻴﺮ أﻟﻤﺎﻧﻲ‪:‬‬ ‫اﻟﻔﻴﻔﺎ ﻳﺘﻌﺎﻣﻞ‬ ‫ﺑﺴﺬاﺟﺔ ﻣﻊ‬ ‫ﻣﺸﻜﻠﺔ اﻣﻦ ﻓﻲ‬ ‫ﻣﻮﻧﺪﻳﺎل اﻟﺒﺮازﻳﻞ‬

‫ﺑﺮﻟﻦ ‪ -‬د ب أ‬

‫)إ ب أ(‬

‫اﻻﺣﺘﺠﺎﺟﺎت ﺗﺘﻮاﺻﻞ ﰲ اﻟﱪازﻳﻞ ﻗﺒﻞ أﺳﺎﺑﻴﻊ ﻣﻦ اﺳﺘﻀﺎﻓﺔ اﻤﻮﻧﺪﻳﺎل‬

‫أﺷـﺎر ﻫﻴﻠﻤﻮت ﺳـﺒﺎن ﻣﺴـﺆول اﻷﻣﻦ ﰲ ﺑﻄﻮﻟﺔ ﻛﺄس اﻟﻌﺎﻟﻢ ‪ 2006‬ﰲ أﻤﺎﻧﻴﺎ‬ ‫إﱃ أن اﻷﺧﻄـﺎء اﻟﺘﻲ ارﺗﻜﺒﻬﺎ اﻻﺗﺤﺎد اﻟﺪوﱄ ﻟﻜـﺮة اﻟﻘﺪم »ﻓﻴﻔﺎ« ﻳﻤﻜﻦ أن ﺗﻌﺮض‬ ‫اﻟﺠﻤﺎﻫﺮ اﻤﺴﺎﻓﺮة إﱃ اﻟﱪازﻳﻞ ﻤﺘﺎﺑﻌﺔ اﻤﻮﻧﺪﻳﺎل إﱃ ﻋﺪة ﻣﺨﺎﻃﺮ‪.‬‬ ‫وﻗﺎل ﺳـﺒﺎن ﰲ ﺣﺪﻳﺜـﻪ ﻣﻊ اﻟﺘﻠﻔﺰﻳﻮن اﻷﻤﺎﻧـﻲ »إﻳﻪ أر دي«‪» :‬ﻣﺨـﺎوﰲ اﻟﺤﻘﻴﻘﻴﺔ‬ ‫ﺗﻨﺒﻊ ﻣﻦ اﻟﺴـﺬاﺟﺔ اﻟﺘﻲ ﻳﺘﻌﺎﻣﻠﻮن ﺑﻬﺎ ﻣﻊ ﻫﺬا اﻷﻣﺮ‪ ،‬أﺛﻨﺎء ﻣﻮﻧﺪﻳﺎل ﺟﻨﻮب إﻓﺮﻳﻘﻴﺎ‬ ‫ﻛﺎﻧـﻮا ﻳﺘﻜﻠﻤـﻮن ﻛﺜﺮا ﻋﻦ اﻧﻌﺪام اﻷﻣﻦ‪ ،‬وﻟﻜﻦ ﻫﺬا ﻳُﻌﺪ ﺷـﻴﺌﺎ ً ﺑﻤﻘﺎرﻧﺘﻪ ﺑﻤﺎ ﻳﻤﻜﻦ‬ ‫أن ﻳﺤﺪث ﰲ اﻟﱪازﻳﻞ«‪.‬‬ ‫وﻃﺎﻟﺐ ﺳـﺒﺎن‪ ،‬اﻤﺴـﺆول أﻳﻀﺎ ً ﻋﻦ اﻤﻠﻒ اﻷﻣﻨﻲ أﺛﻨﺎء ﻣﻮﻧﺪﻳـﺎل ﻗﻄﺮ ‪ ،2022‬أن‬

‫ﻳﻘﻮم اﻟﻔﻴﻔﺎ ﺑﺤﻤﻠﺔ ﺗﻮﻋﻴﺔ ﻟﻠﻤﺸـﺠﻌﻦ اﻤﺴـﺎﻓﺮﻳﻦ إﱃ اﻟﱪازﻳـﻞ ﻟﻠﻔﺖ أﻧﻈﺎرﻫﻢ ﻤﺎ‬ ‫ﻳﻤﻜﻦ أن ﻳﺤﻴﻂ ﺑﻬﻢ ﻣﻦ ﻣﺨﺎﻃﺮ أﻣﻨﻴﺔ ﻫﻨﺎك‪.‬‬ ‫ورد راﻟﻒ ﻣﻮﺗﺸـﻜﻪ ﻣﺴـﺆول اﻷﻣﻦ ﺑﺎﻟﻔﻴﻔﺎ ﻋﲆ ﺗﴫﻳﺤﺎت اﻟﺨﺒﺮ اﻷﻤﺎﻧﻲ‪ ،‬ﺣﻴﺚ‬ ‫أﺑﺪى اﻋﱰاﺿﻪ ﻋﲆ ﻓﻜﺮة ﻧﴩ اﻟﻔﺰع واﻟﺨﻮف ﰲ ﻧﻔﻮس اﻟﺠﻤﺎﻫﺮ‪.‬‬ ‫وﻗﺎل ﻣﻮﺗﺸـﻜﻪ ﰲ ﺗﴫﻳﺤﺎت ﻟﻠﺘﻠﻴﻔﺰﻳﻮن اﻷﻤﺎﻧﻲ‪» :‬إذا ﺗﻌﺎﻣﻠﺖ اﻟﺠﻤﺎﻫﺮ ﺑﺸـﻜﻞ‬ ‫ﻃﺒﻴﻌﻲ دون ﻣﺒﺎﻟﻐﺔ ﻓﺈن اﻷﻣﻮر ﺳﺘﻤﺮ ﺑﺴﻼم«‪.‬‬ ‫وأﻛﺪ ﻣﻮﺗﺸـﻜﻪ أن اﻟﻔﻴﻔﺎ ﺗﺘﻌﺎﻣﻞ ﻣﻊ ﻛﻞ اﻻﺣﺘﻤـﺎﻻت‪ ،‬ﺑﻤﺎ ﻓﻴﻬﺎ إﻳﻘﺎف اﻟﺒﻄﻮﻟﺔ إذا‬ ‫اﺳﺘﺪﻋﻰ اﻷﻣﺮ‪.‬‬ ‫وﻣﻦ ﺟﺎﻧﺒﻪ ‪ ،‬ﻃﺎﻟﺐ ﺟﺮوم ﻓﺎﻟﻜﻪ ﻣﻦ اﻟﺠﻤﺎﻫﺮ اﻤﺴﺎﻓﺮة إﱃ اﻟﱪازﻳﻞ ﺑﺘﻮﺧﻲ اﻟﺤﺬر‬ ‫ﻛﻤﺎ أﺷﺎر إﱃ أن اﻟﱪازﻳﻞ ﻟﻴﺴﺖ ﻛﺄﻤﺎﻧﻴﺎ اﻟﺘﻲ ﻳﻤﻜﻦ اﻟﻨﻮم ﻓﻴﻬﺎ ﻋﲆ ﻗﺎرﻋﺔ اﻟﻄﺮﻳﻖ‪.‬‬

‫ا ﺛﻨﻴﻦ ‪27‬رﺟﺐ ‪1435‬ﻫـ ‪26‬ﻣﺎﻳﻮ ‪2014‬م اﻟﻌﺪد )‪ (904‬اﻟﺴﻨﺔ اﻟﺜﺎﻟﺜﺔ‬

‫ﺗﺄﺟﻴﻞ »ﻛﺄس اﻟﻌﺮب« ﻟﻠﺸﺒﺎب ﻓﻲ ﻗﻄﺮ‬ ‫اﻟﺪوﺣﺔ ‪ -‬أ ف ب‬ ‫ﺗـﻢ ﺗﺄﺟﻴـﻞ ﻣﺴـﺎﺑﻘﺔ ﻛﺄس اﻟﻌﺮب ﻟﻠﺸـﺒﺎب ﰲ ﻛﺮة‬ ‫اﻟﻘﺪم اﻟﺘﻲ ﻛﺎن ﻣﻦ اﻤﻘﺮر أن ﺗﺴـﺘﻀﻴﻔﻬﺎ اﻟﺪوﺣﺔ ﺑﻦ ‪2‬‬

‫و‪ 15‬ﻳﻮﻧﻴﻮ اﻤﻘﺒﻞ‪ ،‬إﱃ ﻣﻮﻋﺪ ﻳﺤﺪد ﻻﺣﻘﺎً‪.‬‬ ‫وﺟﺎء ﻗﺮار اﻟﺘﺄﺟﻴﻞ ﺑﻌﺪ رﻓﺾ اﻻﺗﺤﺎد اﻟﺪوﱄ ﻟﻜﺮة اﻟﻘﺪم‬ ‫ﻃﻠـﺐ ﻧﻈﺮه اﻟﻌﺮﺑﻲ إﻗﺎﻣﺔ اﻟﺒﻄﻮﻟـﺔ ﰲ اﻤﻮﻋﺪ اﻤﺤﺪد ﻟﻬﺎ‬ ‫ﻟﺘﺰاﻣﻨـﻪ ﻣﻊ اﻧﻄﻼﻗـﺔ ﻛﺄس اﻟﻌﺎﻟﻢ ﰲ اﻟﱪازﻳـﻞ‪ ،‬وﻗﺪ ﺗﻢ‬

‫إﺧﻄﺎر اﻻﺗﺤﺎد اﻟﻘﻄﺮي اﻤﻨﻈﻢ ﻟﻠﺒﻄﻮﻟﺔ أﻣﺲ اﻷﺣﺪ ﺑﻘﺮار‬ ‫اﻟﺘﺄﺟﻴﻞ‪ ،‬وﻣﻦ اﻤﻨﺘﻈﺮ أن ﻳﺘﻢ ﺗﺤﺪﻳﺪ ﻣﻮﻋﺪ ﺟﺪﻳﺪ ﻟﻠﺒﻄﻮﻟﺔ‬ ‫ﻓﻴﻤﺎ ﺑﻌﺪ‪ .‬وﻳﻘـﺎم ﻣﻮﻧﺪﻳﺎل اﻟﱪازﻳﻞ ﺑﻦ ‪ 12‬ﻳﻮﻧﻴﻮ و‪13‬‬ ‫ﻳﻮﻟﻴـﻮ اﻤﻘﺒﻠـﻦ‪ .‬وﻛﺎﻧﺖ ﻗﺮﻋﺔ ﻛﺄس اﻟﻌﺮب ﻟﻠﺸـﺒﺎب ﻗﺪ‬

‫ﺟـﺮت ﻧﻬﺎﻳﺔ أﺑﺮﻳﻞ اﻤـﺎﴈ‪ ،‬وأوﻗﻌـﺖ اﻤﻨﺘﺨﺐ اﻟﻘﻄﺮي‬ ‫اﻤﺴـﺘﻀﻴﻒ ﰲ اﻤﺠﻤﻮﻋـﺔ اﻟﺜﺎﻧﻴـﺔ إﱃ ﺟﺎﻧﺐ اﻟﺴـﻌﻮدﻳﺔ‬ ‫واﻟﺴـﻮدان وﻟﺒﻨﺎن‪ ،‬ﰲ ﺣﻦ ﺗﻀـﻢ اﻤﺠﻤﻮﻋﺔ اﻷوﱃ ﺗﻮﻧﺲ‬ ‫»ﺣﺎﻣﻠﺔ اﻟﻠﻘﺐ« واﻟﻌﺮاق وﺟﻴﺒﻮﺗﻲ وﻣﻮرﻳﺘﺎﻧﻴﺎ‪.‬‬

‫‪sports@alsharq.net.sa‬‬

‫‪21‬‬

‫ﻣﻬﻠﺔ اﻻﺗﺤﺎد اﻟﻘﺎري ﻟﺘﻘﺪﻳﻢ اﻟﻤﻠﻔﺎت ﺗﻨﺘﻬﻲ ﺑﻌﺪ أرﺑﻌﺔ أﻳﺎم‬

‫ﺗﻬﺪد ﺣﻈﻮظ اﻟﺴﻌﻮدﻳﺔ ﻓﻲ اﺳﺘﻀﺎﻓﺔ ﻛﺄس آﺳﻴﺎ‬ ‫»اﻟﻀﻤﺎﻧﺎت« ﱢ‬ ‫ﺟﺪة ‪ -‬ﻣﺤﻤﺪ ﺳﻌﺪ اﻟﻠﻪ‬

‫أﺻﺒﺤﺖ اﻟﺤﻈﻮظ اﻟﺴـﻌﻮدﻳﺔ‬ ‫ﰲ اﻟﻔـﻮز ﺑﺤـﻖ ﺗﻨﻈﻴـﻢ ﻧﻬﺎﺋﻴـﺎت‬ ‫ﻛﺄس أﻣـﻢ آﺳـﻴﺎ ‪ 2019‬ﺿﺌﻴﻠـﺔ‬ ‫ﻟﻠﻐﺎﻳـﺔ ﰲ ﻇﻞ ﻋـﺪم اﻛﺘﻤﺎل اﻤﻠﻒ‪،‬‬ ‫ﺧﺼﻮﺻﺎ ً ﻓﻴﻤـﺎ ﻳﺘﻌﻠﻖ ﺑﺎﻟﻀﻤﺎﻧﺎت‬ ‫اﻟﺘﻲ ﺗﻌﺪ ﻣﻦ اﻻﺷﱰاﻃﺎت اﻷﺳﺎﺳﻴﺔ‬ ‫ﻟﻠﻤﻨﺎﻓﺴـﺔ ﻋﲆ اﺳـﺘﻀﺎﻓﺔ اﻟﺒﻄﻮﻟﺔ‬ ‫اﻟﻘﺎرﻳﺔ‪.‬‬ ‫وﻣـﻊ ﱢ‬ ‫ﺗﺒﻘـﻲ أرﺑﻌﺔ أﻳـﺎم ﻓﻘﻂ ﻋﲆ‬ ‫اﻤﺪة اﻟﺮﺳﻤﻴﺔ اﻟﺘﻲ ﺣﺪدﻫﺎ اﻻﺗﺤﺎد‬ ‫اﻵﺳـﻴﻮي ﻟﺘﻘﺪﻳﻢ ﻃﻠﺐ اﻻﺳﺘﻀﺎﻓﺔ‬ ‫ﻣﻦ اﻟﺪول اﻟﺮاﻏﺒﺔ ﰲ ﺗﻨﻈﻴﻢ اﻟﺤﺪث‬ ‫اﻟﻘـﺎري‪ ،‬أﻤـﺢ اﻤﺘﺤﺪث اﻟﺮﺳـﻤﻲ‬ ‫ﻟﻼﺗﺤـﺎد اﻟﺴـﻌﻮدي ﻟﻜـﺮة اﻟﻘﺪم‪،‬‬ ‫ﻋﺪﻧـﺎن اﻤﻌﻴﺒـﺪ‪ ،‬إﱃ ﻋـﺪم اﻛﺘﻤﺎل‬ ‫اﻤﻠـﻒ اﻟﺴـﻌﻮدي‪ ،‬ﻣـﺎ ﻳﻌـﺰز ﻣﻦ‬ ‫ﻓﺮﺿﻴـﺔ اﺳـﺘﺒﻌﺎد اﻟﺴـﻌﻮدﻳﺔ ﻣﻦ‬ ‫ﺳﺒﺎق اﻟﱰﺷﺢ اﻟﺬي ﻳﺸﻬﺪ ﻣﻨﺎﻓﺴﺔ‬ ‫ﻛﺒﺮة ﻣﻦ ﺛـﻼث دول أﺧﺮى‪ ،‬وﻫﻲ‬ ‫اﻹﻣﺎرات وإﻳﺮان وﺗﺎﻳﻼﻧﺪ‪.‬‬ ‫وﻗـﺎل اﻤﻌﻴﺒـﺪ ﰲ ﺗﴫﻳﺤـﺎت‬ ‫ﺧﺎﺻﺔ ﻟـ »اﻟـﴩق«‪» :‬ﻗﺪﻣﻨﺎ ﻣﻠﻒ‬

‫ﻋﺪﻧﺎن اﻤﻌﻴﺒﺪ‬ ‫اﻻﺳـﺘﻀﺎﻓﺔ ﻣﻨﺬ ﻓﱰة‪ ،‬وﻟﻴﺲ ﻫﻨﺎك‬ ‫أي ﺟﺪﻳـﺪ ﰲ اﻤﻮﺿﻮع‪ ،‬وﻻ ﻧﺮﻳﺪ أن‬ ‫ﻧﺘﺤـﺪث ﰲ ﺗﻔﺎﺻﻴـﻞ اﻟﻀﻤﺎﻧﺎت«‪،‬‬ ‫ﻣﺸـﺪدا ً ﻋﲆ أن اﻻﺗﺤﺎد اﻟﺴـﻌﻮدي‬ ‫ﻟﻜﺮة اﻟﻘﺪم ﻟﻦ ﻳﺘﺤﺪث ﻋﻦ اﻟﺠﻬﺎت‬ ‫اﻟﺘﻲ ﻟﻢ ﺗﻘﺪم اﻟﻀﻤﺎﻧﺎت اﻤﻄﻠﻮﺑﺔ‪.‬‬ ‫وﺗﺄﺗﻲ ﺗﴫﻳﺤـﺎت اﻤﻌﻴﺒﺪ ﰲ وﻗﺖ‬ ‫أﻋﻠﻦ ﻓﻴـﻪ اﻻﺗﺤـﺎد اﻹﻣﺎراﺗﻲ أﻣﺲ‬ ‫أن وﻓـﺪه ﺳـﻴﻐﺎدر إﱃ اﻟﻌﺎﺻﻤـﺔ‬ ‫اﻤﺎﻟﻴﺰﻳﺔ ﻛﻮاﻻﻤﺒﻮر ﺑﻌﺪ ﻏ ٍﺪ اﻷرﺑﻌﺎء‬ ‫ﻟﺘﺴـﻠﻴﻢ ﻣﻠﻒ اﻹﻣﺎرات ﻻﺳـﺘﻀﺎﻓﺔ‬ ‫اﻟﺒﻄﻮﻟـﺔ اﻵﺳـﻴﻮﻳﺔ‪ ،‬وﻗـﺎل اﻷﻣﻦ‬

‫اﻟﻌـﺎم ﻟﻼﺗﺤﺎد اﻹﻣﺎراﺗـﻲ‪» :‬اﻧﺘﻬﻰ‬ ‫اﻻﺗﺤـﺎد اﻹﻣﺎراﺗـﻲ ﺑﺎﻟﺘﻌـﺎون ﻣﻊ‬ ‫ﻣﺠﻠـﺲ أﺑـﻮ ﻇﺒـﻲ اﻟﺮﻳـﺎﴈ ﻣﻦ‬ ‫إﻋـﺪاد ﺟﻤﻴﻊ اﻟﻮﺛﺎﺋﻖ واﻤﺴـﺘﻨﺪات‬ ‫اﻟﺨﺎﺻﺔ ﺑﻄﻠﺐ اﺳـﺘﻀﺎﻓﺔ اﻟﺒﻄﻮﻟﺔ‬ ‫ﻋﲆ اﻟﻨﺤﻮ اﻤﻄﻠﻮب«‪.‬‬ ‫وﻋﻠـﻖ اﻤﻌﻴﺒـﺪ ﻋـﲆ اﻟﺨﻄـﻮة‬ ‫اﻹﻣﺎراﺗﻴـﺔ‪ ،‬ﻗﺎﺋـﻼً‪» :‬ﻣـﺎ ﻟﺪﻳﻨﺎ ﻣﻦ‬ ‫ﺿﻤﺎﻧـﺎت وﻣﺴـﺘﻨﺪات ﻗﺪﻣﻨﺎﻫﺎ إﱃ‬ ‫اﻻﺗﺤـﺎد اﻵﺳـﻴﻮي‪ ،‬وﻧﻨﺘﻈﺮ اﻟﻘﺮار‬ ‫اﻟﻨﻬﺎﺋﻲ إﻣﺎ ﺑﺎﺧﺘﻴﺎر اﻟﺴـﻌﻮدﻳﺔ أم‬ ‫ﻣﻨﺢ اﻻﺳـﺘﻀﺎﻓﺔ إﱃ دوﻟﺔ أﺧﺮى«‪،‬‬ ‫ﻣﺆﻛﺪا ً ﻋﺪم اﻻﻧﺴـﺤﺎب ﻣﻦ اﻟﱰﺷﺢ‬ ‫ﻻﺳﺘﻀﺎﻓﺔ اﻟﺒﻄﻮﻟﺔ اﻵﺳﻴﻮﻳﺔ‪.‬‬ ‫وأﺿـﺎف‪» :‬اﺳـﺘﻀﺎﻓﺔ اﻟﺒﻄﻮﻟـﺔ‬ ‫اﻵﺳـﻴﻮﻳﺔ ﻣـﴩوع وﻃـﻦ وﻟﻴـﺲ‬ ‫ﻣـﴩوع اﻻﺗﺤﺎد اﻟﺴـﻌﻮدي ﻟﻜﺮة‬ ‫اﻟﻘـﺪم‪ ،‬واﺗﺤـﺎد اﻟﻜـﺮة ﻻ ﻳﻤﻠـﻚ‬ ‫اﻟﺤﻖ ﰲ ﺣـﺚ اﻟﺠﻬﺎت اﻷﺧﺮى ﻋﲆ‬ ‫ﺗﻘﺪﻳﻢ اﻟﻀﻤﺎﻧﺎت اﻤﻄﻠﻮﺑﺔ‪ ،‬وﻋﻤﻮﻣﺎ ً‬ ‫ﻣـﺪة ﺗﻘﺪﻳـﻢ اﻤﻠﻔﺎت ﺷـﺎرﻓﺖ ﻋﲆ‬ ‫اﻻﻧﺘﻬـﺎء‪ ،‬وﻟﻦ ﺗﻜـﻮن ﻫﻨﺎك ﻓﺮص‬ ‫أﺧﺮى ﻟﻠﺪول اﻟﺮاﻏﺒﺔ ﰲ اﺳـﺘﻀﺎﻓﺔ‬ ‫اﻟﺒﻄﻮﻟﺔ«‪.‬‬

‫اﻟﻤﻌﻴﺒﺪ‪ :‬أرﺳﻠﻨﺎ‬ ‫ﻣﻠﻔ ًﺎ ﻏﻴﺮ ﻣﻜﺘﻤﻞ‪..‬‬ ‫وﻟﻦ ﻧﻨﺴﺤﺐ ﻣﻦ‬ ‫اﻟﺴﺒﺎق‬ ‫ﻣﻠﻌﺐ »اﻟﺠﻮﻫﺮة اﻤﺸﻌﺔ« أﺣﺪث اﻤﻼﻋﺐ اﻟﺴﻌﻮدﻳﺔ‬

‫ﺑﻌﺪ ﺗﻮﻗﻴﻊ ﻋﻘﺪ ﺗﺪرﻳﺐ ﻣﺎرد اﻟﺪﻣﺎم‬

‫ﻣﻨﺘﺨﺐ اﻟﺘﻨﺲ ﻳﺸﺎرك ﻓﻲ ﻛﺄس دﻳﻔﻴﺰ‬

‫ﺳﺄﻛﺮر ﺗﺠﺮﺑﺔ اﻟﺨﻠﻴﺞ ﻣﻊ اﻟﻨﻬﻀﺔ‬ ‫ﻫﻼل‪:‬‬ ‫ﱢ‬ ‫اﻟﺪﻣﺎم ‪ -‬ﻋﻴﴗ اﻟﺪوﴎي‬

‫ﻓﻴﺼﻞ اﻟﺸﻬﻴﻞ وﻫﻼل ﺧﻼل اﻤﺆﺗﻤﺮ اﻟﺼﺤﻔﻲ‬

‫وﻗﻌﺖ إدارة ﻧﺎدي اﻟﻨﻬﻀﺔ ﺑﺮﺋﺎﺳـﺔ ﻓﻴﺼﻞ اﻟﺸـﻬﻴﻞ رﺳﻤﻴﺎ ً‬ ‫ﻣﻊ اﻤﺪرب اﻟﻮﻃﻨﻲ ﺳـﻤﺮ ﻫﻼل ﻟﺘﻮﱄ اﻤﻬﺎم اﻟﻔﻨﻴﺔ ﻟﻠﻔﺮﻳﻖ اﻷول‬ ‫ﻟﻜﺮة اﻟﻘﺪم ﰲ اﻤﻮﺳـﻢ اﻤﻘﺒـﻞ‪ ،‬وذﻟﻚ ﰲ اﻤﺆﺗﻤـﺮ اﻟﺼﺤﻔﻲ اﻟﺬي‬ ‫ﻋﻘﺪ ﻣﺴـﺎء أﻣﺲ ﺑﺤﻀﻮر رﺋﻴﺲ اﻟﻨﺎدي ﻓﻴﺼﻞ اﻟﺸﻬﻴﻞ وأﻋﻀﺎء‬ ‫ﻣﺠﻠﺲ اﻹدارة وﻋﺪد ﻣﻦ ﻣﻤﺜﲇ وﺳﺎﺋﻞ اﻹﻋﻼم اﻤﺨﺘﻠﻔﺔ‪.‬‬ ‫وأﻛﺪ اﻤﺪرب اﻟﻮﻃﻨﻲ ﺳﻤﺮ ﻫﻼل أن اﻟﻌﻤﻞ ﰲ ﻧﺎدي اﻟﻨﻬﻀﺔ ﺗﺤﺪ‬ ‫ﺟﺪﻳﺪ ﻟﺘﻜﺮار اﻟﺘﺠﺮﺑﺔ اﻟﻨﺎﺟﺤﺔ اﻟﺘﻲ ﺧﺎﺿﻬﺎ ﻣﻊ ﻧﺎدي اﻟﺨﻠﻴﺞ ﰲ‬

‫اﻟﺮﻳﺎض ‪ -‬اﻟﴩق‬

‫اﻤﻮﺳﻢ اﻤﺎﴈ‪ ،‬وﺣﻘﻖ ﻣﻦ ﺧﻼﻟﻬﺎ اﻟﺼﻌﻮد إﱃ دوري ﻋﺒﺪاﻟﻠﻄﻴﻒ‬ ‫ﺟﻤﻴـﻞ ﻟﻠﻤﺤﱰﻓـﻦ‪ ،‬واﺻﻔـﺎ دوري رﻛﺎء ﻷﻧﺪﻳـﺔ اﻟﺪرﺟـﺔ اﻷوﱃ‬ ‫ﻟﻠﻤﺤﱰﻓﻦ ﺑﺎﻟﺼﻌﺐ ﻷن اﻟﺘﻨﺎﻓﺲ ﻓﻴﻪ ﻻ ﰲ اﻟﻐﺎﻟﺐ ﻻ ﻳﻨﺤﴫ ﻋﲆ‬ ‫ﻓﺮﻳﻘﻦ ﺑﻞ ﺗﻜﻮن اﻤﻨﺎﻓﺴﺔ ﻛﺒﺮة ﺑﻦ ﻏﺎﻟﺒﻴﺔ اﻟﻔﺮق‪.‬‬ ‫وأﺷـﺎر ﻫﻼل إﱃ أن ﻣﺸﺎرﻛﺔ أﻛﺜﺮ ﻣﻦ ﻓﺮﻳﻖ ﻣﻦ اﻤﻨﻄﻘﺔ اﻟﴩﻗﻴﺔ‬ ‫ﰲ اﻟﻨﺴـﺨﺔ اﻤﻘﺒﻠـﺔ ﻣﻦ دوري رﻛﺎء ﺳـﻴﺰﻳﺪ ﻣﻦ ﺣـﺪة اﻟﺘﻨﺎﻓﺲ‬ ‫ﺑﻴﻨﻬﺎ‪ ،‬ﻣﺆﻛﺪا أﻧﻪ ﺳـﻴﺒﺬل ﻗﺼﺎرى ﺟﻬﺪه ﻟﺘﺤﻘﻴﻖ أﻫﺪاف اﻹدارة‬ ‫وأﻫﻤﻬﺎ اﻟﺼﻌـﻮد واﻟﻌﻮدة ﻣﺠـﺪدا إﱃ دوري ﻋﺒﺪاﻟﻠﻄﻴﻒ ﺟﻤﻴﻞ‬ ‫ﻟﻠﻤﺤﱰﻓﻦ‪.‬‬

‫ﻳﺰﻳﺪ اﻟﺮاﺟﺤﻲ ﺑﻄ ًﻼ ﻟﺮاﻟﻲ اﻟﻔﺮاﻋﻨﺔ‬ ‫اﻟﺪﻣﺎم ‪ -‬اﻟﴩق‬

‫اﻟﺮاﺟﺤﻲ ﻳﻘﻔﺰ ﻓﺮﺣﺎ ً ﺑﻌﺪ اﻟﻔﻮز ﺑﺮاﱄ اﻟﻔﺮاﻋﻨﺔ‬

‫ﺗـﻮج اﻟﺴـﺎﺋﻖ ﻳﺰﻳـﺪ اﻟﺮاﺟﺤـﻲ ﺑﺮﻓﻘـﺔ ﱠ‬ ‫ﻣﻼﺣﻪ‬ ‫اﻷﻤﺎﻧـﻲ ﺗﻴﻤﻮ ﻏﻮﺗﺸـﺎﻟﻚ ﺑﻄـﻼً ﻟـﺮاﱄ اﻟﻔﺮاﻋﻨﺔ اﻟﺬي‬ ‫ﺷـﻜﻞ ﺧﺎﻣﺲ ﺟﻮﻻت ﻛﺄس اﻻﺗﺤﺎد اﻟﺪوﱄ ﻟﻠﺴﻴﺎرات‬ ‫)ﻓﻴـﺎ( ﻟﺮاﻟﻴـﺎت اﻟﻜـﺮوس ﻛﺎﻧـﱰي‪ ،‬ﺑﻌـﺪ ﺗﻐﻠﺒﻪ ﻋﲆ‬ ‫ﻣﺠﻤﻮﻋﺔ ﻛﺒﺮة ﻣﻦ اﻟﺴـﺎﺋﻘﻦ أﺑﺮزﻫﻢ اﻟﻘﻄﺮي ﻧﺎﴏ‬ ‫اﻟﻌﻄﻴـﺔ اﻟﺬي اﺣﺘﻞ اﻤﺮﻛـﺰ اﻟﺜﺎﻧﻲ ﺑﻔـﺎرق ‪ 5‬دﻗﺎﺋﻖ‬ ‫و ‪ 26‬ﺛﺎﻧﻴـﺔ‪ ،‬واﻟﻬﻮﻟﻨﺪي ﻓﺎن‪ -‬ﻟـﻮك إﻳﺮﻳﻚ واﻟﺮوﳼ‬ ‫ﻓﻼدﻳﻤﺮ ﻓﺎﺳﻴﻠﻴﻴﻒ‪.‬‬ ‫وﺑﻌﺪ ﻫﺬه اﻟﻨﺘﻴﺠﺔ اﻟﺮاﺋﻌﺔ ﻳﻜﻮن اﻟﺮاﺟﺤﻲ ﻗﺪ اﺳﱰد‬ ‫ﺗﺄﻟﻘﻪ ﺑﻌـﺪ ﺧﺮوﺟﻪ ﻣﻦ اﻟﺠﻮﻟﺘـﻦ اﻤﺎﺿﻴﺘﻦ ﰲ ﻗﻄﺮ‬

‫ﻏﺪران ﺳﻌﻴﺪ ﻏﺪران‬

‫ﻗـﺪم رﺋﻴﺲ اﻻﺗﺤﺎد اﻟﺴـﻌﻮدي ﻟﻠﺘﻨﺲ ﻏﺪران ﺳـﻌﻴﺪ ﻏﺪران ﺷـﻜﺮه‬ ‫وﺗﻘﺪﻳﺮه ﻟﻠﺮﺋﻴﺲ اﻟﻌﺎم ﻟﺮﻋﺎﻳﺔ اﻟﺸﺒﺎب اﻷﻣﺮ ﻧﻮاف ﺑﻦ ﻓﻴﺼﻞ ﻤﻮاﻓﻘﺘﻪ ﻋﲆ‬ ‫ﻣﺸﺎرﻛﺔ اﻤﻨﺘﺨﺐ اﻟﺴـﻌﻮدي اﻷول ﻟﻠﺘﻨﺲ ﰲ ﺗﺼﻔﻴﺎت ﻛﺄس دﻳﻔﻴﺰ ﺑﺈﻳﺮان‬ ‫ﺧﻼل اﻟﻔﱰة ﻣﻦ ‪1435 / 8 / 18 - 11‬ﻫـ‪.‬‬ ‫وﻋﻦ اﺳـﺘﻌﺪادات اﻷﺧﴬ ﻟﻠﺒﻄﻮﻟﺔ اﻟﻌﺎﻤﻴﺔ‪ ،‬ﻗﺎل‪» :‬اﻤﻨﺘﺨﺐ اﻷول ﺳﻴﻌﺴﻜﺮ‬ ‫اﻟﻴـﻮم ﰲ أﻛﺎدﻳﻤﻴﺔ )‪ (isp‬ﺑﻤﺪﻳﻨﺔ ﻧﻴﺲ اﻟﻔﺮﻧﺴـﻴﺔ ﻤـﺪة ‪ 13‬ﻳﻮﻣﺎً‪ ،‬وﻣﻦ ﺛﻢ‬ ‫اﻤﻐـﺎدرة ﻹﻳـﺮان ﻟﺨﻮض ﻏﻤـﺎر اﻟﺒﻄﻮﻟـﺔ«‪ ،‬ﻣﺸـﺮا ً إﱃ أن اﻤﻨﺘﺨﺐ ﻳﻤﺘﻠﻚ‬ ‫ﻻﻋﺒﻦ ﻣﻤﻴﺰﻳﻦ ﻗﺎدرﻳﻦ ‪-‬ﺑﺈذن اﻟﻠﻪ‪ -‬ﻋﲆ ﺗﺤﻘﻴﻖ اﻟﻄﻤﻮﺣﺎت ﺑﻘﻴﺎدة اﻤﺪرب‬ ‫اﻟﺴﻌﻮدي ﻋﻤﺮ اﻟﺜﺎﻗﺐ‪.‬‬

‫اﻟﻘﺎدﺳﻴﺔ ﻳﻨﺎﻗﺶ أوﺿﺎع أﻟﻌﺎﺑﻪ اﻟﻤﺨﺘﻠﻔﺔ‬

‫وأﺑـﻮ ﻇﺒﻲ‪ ،‬ﺟـﺮاء ﻋﻄﻞ ﻓﻨـﻲ ﰲ ﺳـﻴﺎرﺗﻪ‪ ،‬وﻟﻴﺤﺮز‬ ‫ﺑﺎﻟﺘﺎﱄ ﻓﻮزه اﻟﺜﺎﻟﺚ ﰲ ﺑﻄﻮﻟﺔ ﻫﺬا اﻟﻌﺎم ﺑﻌﺪ اﻟﻔﻮزﻳﻦ‬ ‫اﻻﻓﺘﺘﺎﺣﻴـﻦ اﻟﻠﺬﻳـﻦ ﺣﻘﻘﻬﻤﺎ ﰲ ﻛﻞ ﻣـﻦ ﺑﺎﻫﺎ اﻟﻐﺎﺑﺔ‬ ‫اﻟﺸﻤﺎﻟﻴﺔ اﻟﺮوﳼ‪ ،‬وﺑﺎﻫﺎ إﻳﻄﺎﻟﻴﺎ‪ ،‬اﻷﻣﺮ اﻟﺬي ﺳﻴﻌﻄﻴﻪ‬ ‫داﻓﻌﺎ ً ﻛﺒـﺮا ً ﻟﺘﺤﻘﻴﻖ اﻤﺰﻳﺪ ﻣﻦ اﻟﻨﺘﺎﺋـﺞ اﻹﻳﺠﺎﺑﻴﺔ ﰲ‬ ‫ﻣﺨﺘﻠﻒ اﻟﺒﻄﻮﻻت اﻟﺘﻲ ﻳﺸﺎرك ﻓﻴﻬﺎ‪.‬‬ ‫وﻗﺎل اﻟﺮاﺟﺤﻲ ﺑﻤﻨﺎﺳـﺒﺔ ﺗﺤﻘﻴﻘـﻪ اﻹﻧﺠﺎز‪» :‬ﻧﺠﺤﺖ‬ ‫ﰲ ﺗﺤﻘﻴـﻖ اﻟﻔﻮز اﻟﺬي ﺟﺎء ﺑﻔﻀـﻞ وﺗﻮﻓﻴﻖ ﻣﻦ اﻟﻠﻪ‪،‬‬ ‫ﺑﺎﻟﺮﻏﻢ ﻣﻦ ﻃﻮل اﻤﺴﺎﻓﺔ وﴐاوة اﻤﻨﺎﻓﺴﺎت‪ ،‬ﻻ ﺳﻴﻤﺎ‬ ‫وأن ﺟﻤﻴﻊ اﻤﻨﺎﻓﺴـﻦ ﻛﺎﻧﻮا ﻳﻄﻤﺤﻮن ﻟﺘﺤﻘﻴﻖ اﻟﻔﻮز‬ ‫ﻋـﲆ أﻣﻞ ﺗﻌﺰﻳﺰ ﻣﻮاﻗﻌﻬﻢ ﺿﻤﻦ اﻟﱰﺗﻴﺐ اﻟﻌﺎم ﻟﻨﻘﺎط‬ ‫ﺑﻄﻮﻟﺔ ﻛﺄس اﻟﻌﺎﻟﻢ ﻟﺮاﻟﻴﺎت اﻟﻜﺮوس ﻛﺎﻧﱰي«‪.‬‬

‫اﻟﺨﱪ ‪ -‬ﻋﻴﴗ اﻟﺪوﴎي‬ ‫ﻋﻘـﺪ ﻣﺠﻠـﺲ إدارة ﻧـﺎدي‬ ‫اﻟﻘﺎدﺳـﻴﺔ أﻣـﺲ اﻷول اﺟﺘﻤﺎﻋـﻪ‬ ‫اﻟﺸـﻬﺮي ﺑﺮﺋﺎﺳـﺔ ﻧﺎﺋـﺐ رﺋﻴـﺲ‬ ‫اﻟﻨﺎدي ﻋﺒﺪاﻟﻠﻪ ﺑﺎدﻏﻴﺶ وﺑﺤﻀﻮر‬ ‫ﺟﻤﻴـﻊ أﻋﻀـﺎء ﻣﺠﻠـﺲ اﻹدارة‪،‬‬ ‫ﻓﻴﻤﺎ ﺗﻐﻴّـﺐ رﺋﻴﺲ اﻟﻨـﺎدي ﻣﻌﺪي‬ ‫اﻟﻬﺎﺟـﺮي ﻟﻮﺟﻮده ﺧـﺎرج اﻤﻤﻠﻜﺔ‬ ‫وﻣﺤﻤﺪ اﻟﻘﺪﻳـﺮي وﻧﺎﴏ اﻟﺒﺠﺎش‬ ‫ﻟﻈﺮوﻓﻬﻤﺎ اﻟﻌﻤﻠﻴﺔ‪.‬‬ ‫وﻧﺎﻗـﺶ اﻻﺟﺘﻤـﺎع ﺳـﻠﺒﻴﺎت‬ ‫وإﻳﺠﺎﺑﻴـﺎت اﻤﻮﺳـﻢ اﻤـﺎﴈ‪،‬‬

‫ﻛﻤـﺎ اﺳـﺘﻌﺮﺿﺖ اﻹدارة ﺗﻘﺮﻳـﺮ‬ ‫اﻷﺟﻬﺰة اﻹدارﻳـﺔ ﻟﻸﻟﻌﺎب اﻤﺨﺘﻠﻔﺔ‬ ‫واﺣﺘﻴﺎﺟﺎﺗﻬﺎ ﻟﻠﻤﻮﺳـﻢ اﻤﻘﺒﻞ ﺣﺘﻰ‬ ‫ﺗﻨﺎﻓﺲ ﻋﲆ ﻣﺮاﻛﺰ ﻣﺘﻘﺪﻣﺔ‪.‬‬ ‫وأﺷـﺎد ﻧﺎﺋﺐ رﺋﻴـﺲ ﻣﺠﻠﺲ إدارة‬ ‫اﻟﻨـﺎدي ﺑﺎﻻﺟﺘﻤـﺎع‪ ،‬واﺻﻔـﺎ ً إﻳـﺎه‬ ‫ﺑﺎﻟﻨﺎﺟـﺢ‪ ،‬ﻣﻮﺿﺤـﺎ ً أن أﻋﻀـﺎء‬ ‫ﻣﺠﻠـﺲ اﻹدارة ﻧﺎﻗﺸـﻮا ﻋﺪﻳﺪا ً ﻣﻦ‬ ‫ﺳـﻠﺒﻴﺎت وإﻳﺠﺎﺑﻴﺎت ﻋﻤـﻞ اﻹدارة‬ ‫ﺧﻼل اﻤﻮﺳـﻢ اﻤﺎﴈ‪ ،‬ﻣﺸـﺪدا ً ﻋﲆ‬ ‫ﺣﺮﺻﻬﻢ اﻟﻜﺒﺮ ﻋﲆ ﺗﻼﰲ اﻟﺴﻠﺒﻴﺎت‬ ‫واﻟﻌﻤـﻞ ﻋـﲆ إﻋﺪاد أﻟﻌـﺎب اﻟﻨﺎدي‬ ‫ﻣﺒﻜـﺮا ً ﻣـﻦ أﺟـﻞ ﺗﺤﻘﻴـﻖ ﻧﺘﺎﺋـﺞ‬

‫ﻋﺒﺪاﻟﻠﻪ ﺑﺎدﻏﻴﺶ‬ ‫إﻳﺠﺎﺑﻴـﺔ ﺗﺴـﻌﺪ ﺟﻤﺎﻫـﺮ وﻣﺤﺒﻲ‬ ‫اﻟﻨﺎدي‪.‬‬

‫ﺻﺤﻒ إﺳﺒﺎﻧﻴﺎ ﺗﺘﻐﺰل ﻓﻲ »اﻟﻠﻘﺐ اﻟﻌﺎﺷﺮ« ﻟﻠﺮﻳﺎل‬ ‫ﻣﺪرﻳﺪ ‪ -‬أ ف ب‬ ‫أﺷـﺎدت اﻟﺼﺤـﻒ اﻹﺳـﺒﺎﻧﻴﺔ‬ ‫ﺑـ»اﻟﻠﻘـﺐ اﻷوروﺑـﻲ« اﻟﻌـﺎﴍ ﻟﺮﻳـﺎل‬ ‫ﻣﺪرﻳـﺪ إﺛـﺮ ﺗﻐﻠﺒـﻪ ﻋـﲆ ﺟـﺎره اﻟﻠﺪود‬ ‫أﺗﻠﺘﻴﻜـﻮ ﻣﺪرﻳـﺪ ‪ 1-4‬ﺑﻌـﺪ اﻟﺘﻤﺪﻳـﺪ ﰲ‬ ‫اﻤﺒـﺎراة اﻟﻨﻬﺎﺋﻴـﺔ ﻏـﺮ اﻤﺴـﺒﻮﻗﺔ ﺑـﻦ‬ ‫ﻓﺮﻳﻘﻦ ﻣـﻦ ﻧﻔـﺲ اﻤﺪﻳﻨﺔ ﰲ ﻣﺴـﺎﺑﻘﺔ‬ ‫دوري أﺑﻄـﺎل أوروﺑـﺎ ﻟﻜـﺮة اﻟﻘـﺪم ﰲ‬ ‫ﻟﺸﺒﻮﻧﺔ‪.‬‬ ‫وﻋﻨﻮﻧـﺖ ﺻﺤﻴﻔﺔ »اﻤﻮﻧـﺪو« ﺻﻔﺤﺘﻬﺎ‬ ‫اﻷوﱃ ﺑـ»رﻳـﺎل ﻣﺪرﻳـﺪ ﻳﺤـﺮز اﻟﻠﻘـﺐ‬ ‫اﻟﻌﺎﴍ«‪.‬‬ ‫ﻣـﻦ ﺟﻬﺘﻬﺎ ﻛﺘﺒﺖ ﺻﺤﻴﻔـﺔ »اﻟﺒﺎﻳﺲ«‪:‬‬ ‫»رﻳـﺎل ﻣﺪرﻳﺪ ﻳﻔـﻮز ﺑﺎﻟﻌﺎﴍ« ﻣﻠﺨﺼﺔ‬

‫اﻷﻫـﺪاف اﻷرﺑﻌـﺔ اﻟﺘﻲ ﻣﻨﺤـﺖ اﻟﻨﺎدي‬ ‫اﻤﻠﻜﻲ اﻟﻔﻮز ﺑﻌﺪ ﻣﺎ ﺗﺨﻠﻒ ﺑﻬﺪف ﻤﺪاﻓﻊ‬ ‫أﺗﻠﺘﻴﻜـﻮ ﻣﺪرﻳﺪ دﻳﻴﺠـﻮ ﺟﻮدﻳﻦ‪ ،‬وﻗﺎﻟﺖ‬ ‫»ﺟﻮدﻳﻦ اﻓﺘﺘﺢ اﻟﺘﺴﺠﻴﻞ‪ ،‬راﻣﻮس أدرك‬ ‫اﻟﺘﻌـﺎدل ﰲ اﻟﻮﻗﺖ اﻟﻘﺎﺗﻞ‪ ،‬وأﻫﺪاف ﺑﺎﻳﻞ‬ ‫وﻣﺎﺳﻴﻠﻮ وﻛﺮﻳﺴﺘﻴﺎﻧﻮ ﰲ اﻟﻮﻗﺖ اﻹﺿﺎﰲ‬ ‫ﺳﺤﻘﺖ أﺗﻠﺘﻴﻜﻮ ﻣﺪرﻳﺪ«‪.‬‬ ‫وﺧﺘﻤـﺖ اﻟﺼﺤﻴﻔـﺔ ﺑﺎﻟﻘـﻮل‪» :‬رﻳـﺎل‬ ‫ﻣﺪرﻳـﺪ ﻳﻀﻊ ﺣﺪا ً ﻟﻐﻴﺎب ﻋـﻦ أﻫﻢ ﻟﻘﺐ‬ ‫ﻗﺎري دام ‪ 12‬ﻋﺎﻣﺎً«‪.‬‬ ‫أﻣـﺎ ﺻﺤﻴﻔﺔ »ﻣـﺎرﻛﺎ« ﻓﻌﻨﻮﻧﺖ ﻣﻘﺎﻟﻬﺎ‬ ‫ﺑـ«ﻣﻠﺤﻤـﺔ ﻋﺎﴍة« ﻓـﻮق ﺻﻮرة ﻛﺒﺮة‬ ‫ﻟﻠﻨـﺎدي اﻤﻠﻜـﻲ ﺧـﻼل رﻓﻌـﻪ اﻟﻜﺄس‪.‬‬ ‫وﻛﺘﺒﺖ ﺻﺤﻴﻔـﺔ »آس«‪» :‬اﻹﻳﻤﺎن ﻳﻤﻨﺢ‬ ‫اﻟﻠﻘﺐ اﻟﻌﺎﴍ ﻟﻠﺮﻳﺎل«‪.‬‬

‫وﻋﻠﻘﺖ ﻣﺎرﻛﺎ ﻋﲆ اﻟﻠﻘﺐ ﺑـ«رﻳﺎل ﻣﺪرﻳﺪ‬ ‫ﻳﺤـﺮز اﻟﻠﻘﺐ اﻟﻌﺎﴍ ﻟﻠـﻜﺄس اﻷوروﺑﻴﺔ‬ ‫اﻟﺘـﻲ ﻳﻌﺸـﻘﻬﺎ ﺑﺒﻘﺎﺋـﻪ وﻓﻴـﺎ ً ﻟﺘﺎرﻳﺨﻪ‪،‬‬ ‫وﻛﺎﻓﺢ ﻣـﻦ أﺟﻞ اﻟﻔﻮز ﺑﻤﺒـﺎراة ﻧﻬﺎﺋﻴﺔ‬ ‫ﻛﺎن ﻗﺎب ﻗﻮﺳـﻦ أو أدﻧﻰ ﻣﻦ ﺧﺴﺎرﺗﻬﺎ‬ ‫وﻓﺮض اﻟﺘﻤﺪﻳﺪ ﰲ اﻟﺪﻗﻴﻘﺔ ‪ ،«93‬ﻣﺬﻛﺮة‬ ‫ﺑﻬﺪف ﺳﺮﺟﻴﻮ راﻣﻮس اﻟﺬي أﻋﺎد اﻷﻣﻞ‬ ‫ﻟﻔﺮﻳﻘﻪ وﻛﺎن ﻧﻘﻄﺔ اﻟﺘﺤﻮل ﰲ اﻤﺒﺎراة‪.‬‬ ‫وﺗﺤـﺖ ﻋﻨـﻮان »دوري أﺑﻄـﺎل أوروﺑﺎ‬ ‫راﻣـﻮس« ﺗﺤﺪﺛـﺖ ﺻﺤﻴﻔـﺔ »ﻣﻮﻧـﺪو‬ ‫دﻳﺒﻮرﺗﻴﻔـﻮ« اﻟﻜﺎﺗﺎﻟﻮﻧﻴـﺔ ﻋـﻦ رأﺳـﻴﺔ‬ ‫راﻣـﻮس اﻟﺘـﻲ ﻣﻨﺤـﺖ رﻳـﺎل ﻣﺪرﻳـﺪ‬ ‫اﻟﺘﻌﺎدل وأﻛﺪت أن ﻫﺬا اﻟﻬﺪف ﻫﻮ »اﻟﺬي‬ ‫ﻣﻨﺢ رﻳﺎل ﻣﺪرﻳﺪ اﻟﻔﻮز ﺑﺎﻤﺒﺎراة اﻟﻨﻬﺎﺋﻴﺔ‬ ‫اﻟﺘﻲ ﻛﺎن ﰲ ﻃﺮﻳﻘﻪ إﱃ ﺧﺴﺎرﺗﻬﺎ«‪.‬‬

‫ﻻﻋﺒﻮ اﻟﺮﻳﺎل ﻳﺤﻴﻮن ﺟﻤﺎﻫﺮﻫﻢ ﺑﻌﺪ وﺻﻮﻟﻬﻢ إﱃ ﻣﺪرﻳﺪ‬

‫)أ ف ب(‬


‫ﺟﻴﺮارد‬ ‫ﻳﻌﺘﺰل اﻟﻠﻌﺐ‬ ‫اﻟﺪوﻟﻲ ﺑﻌﺪ‬ ‫اﻟﻤﻮﻧﺪﻳﺎل‬ ‫رﻳﺎﺿـﺔ‬

‫ﻟﻨﺪن ‪ -‬د ب أ‬ ‫اﻋﱰف ﺳﺘﻴﻔﻦ ﺟﺮارد ﻗﺎﺋﺪ اﻤﻨﺘﺨﺐ اﻹﻧﺠﻠﻴﺰي ﻟﻜﺮة اﻟﻘﺪم أن ﻣﻮﻧﺪﻳﺎل اﻟﱪازﻳﻞ ﻗﺪ‬ ‫ﻳﻜﻮن آﺧﺮ ﺑﻄﻮﻟﺔ ﻟﻪ ﺑﻘﻤﻴﺺ »اﻷﺳﻮد اﻟﺜﻼﺛﺔ«‪.‬‬ ‫ً‬ ‫ً‬ ‫وأﺷـﺎر ﺟﺮارد ﻧﺠﻢ وﻗﺎﺋﺪ ﻟﻴﻔﺮﺑﻮل إﱃ أﻧﻪ ﺳـﻴﺘﺨﺬ ﻗﺮارا ﴎﻳﻌﺎ ﻓﻴﻤﺎ ﻳﺘﻌﻠﻖ ﺑﻤﺴﺘﻘﺒﻠﻪ‬ ‫اﻟﺪوﱄ ﻋﻘﺐ ﻧﻬﺎﻳﺔ ﻣﺸﻮار ﺑﻼده ﰲ اﻤﻮﻧﺪﻳﺎل‪.‬‬ ‫وﻳﻌﺘﻘﺪ ﺟﺮارد أن ﺑﻼده ﻗﺎدرة ﻋﲆ إﺣﺪاث ﻣﻔﺎﺟﺄة ﰲ اﻤﻮﻧﺪﻳﺎل‪ ،‬وﻟﻜﻨﻪ ﺷـﺪد ﻋﲆ أﻧﻪ ﻟﻢ‬ ‫ﻳﺘﺨﺬ ﺑﻌﺪ اﻟﻘﺮار اﻟﺨﺎص ﺑﻤﺴﺮﺗﻪ اﻟﺪوﻟﻴﺔ‪.‬‬ ‫و���ﺎل ﺟﺮارد »ﺑﻤﺠﺮد اﻧﺘﻬﺎء ﻛﺄس اﻟﻌﺎﻟﻢ ﺳﺄﺟﻠﺲ ﻣﻊ اﻤﺪرب ﰲ اﻟﻮﻗﺖ اﻤﻨﺎﺳﺐ وﺳﺄﺗﺨﺬ‬ ‫ﻗﺮاري«‪.‬‬

‫ﺟﺮارد ﰲ ﻣﻌﺴﻜﺮ اﻤﻨﺘﺨﺐ اﻹﻧﺠﻠﻴﺰي‬

‫‪22‬‬

‫ا ﺛﻨﻴﻦ ‪27‬رﺟﺐ ‪1435‬ﻫـ ‪26‬ﻣﺎﻳﻮ ‪2014‬م اﻟﻌﺪد )‪ (904‬اﻟﺴﻨﺔ اﻟﺜﺎﻟﺜﺔ‬

‫أﺑﻴﺾ وأﺳﻮد‬

‫ﺻﺎﺣﺐ اﻟﻌﺒﺪاﷲ‪ :‬ﻟﻦ أﻋﺘﺰل‪ ..‬وأﻃﻤﺢ إﻟﻰ أﻧﺪﻳﺔ اﺣﺴﺎء‬

‫ﺗﺮﻣﻴﻢ‬ ‫)اﻟﺸﺒﺎب(‬ ‫وﺗﺠﺪﻳﺪه‬

‫اﻷﺣﺴﺎء ـ ﻣﺼﻄﻔﻰ اﻟﴩﻳﺪة‬

‫أﺣﻤﺪ ﻋﺪﻧﺎن‬ ‫ ﻋـﲆ ﻣﺸـﺠﻌﻲ )اﻟﺸـﺒﺎب( أن ﻳﻌﺘﱪوا اﻤﻮﺳـﻢ اﻤﻘﺒﻞ‬‫ﻟﻠﻔﺮﻳﻖ‪ ،‬ﻣﻮﺳـﻢ ﺑﻨﺎء واﻧﺴـﺠﺎم‪ ،‬ﻋﲆ اﻷﻗـﻞ ﰲ ﻧﺼﻔﻪ اﻷول‪.‬‬ ‫ﻓﺎﻟﻔﺮﻳـﻖ ﻣﻘﺪم ﻋﲆ ﺟﻬﺎز ﻓﻨـﻲ ﺟﺪﻳﺪ – آﻣﻞ أن ﻻ ﻳﻜﻮن ﻋﲆ‬ ‫رأﺳـﻪ ﺳـﺎﻣﻲ اﻟﺠﺎﺑﺮ – ﻓﻬﻨﺎك ﺣﺎﺟﺔ ﻣﺎﺳﺔ ﻻﺳﺘﺒﻌﺎد ﺑﻌﺾ‬ ‫اﻟﻼﻋﺒﻦ واﻟﺘﻌﺎﻗﺪ ﻣﻊ ﻻﻋﺒﻦ ﻣﺤﻠﻴﻦ ﺟﺪد إﺿﺎﻓﺔ إﱃ اﻟﻼﻋﺒﻦ‬ ‫اﻷﺟﺎﻧﺐ‪.‬‬ ‫ أﻋﺘﻘﺪ أﻧـﻪ ﻗﺪ آن اﻷوان ﻟﻌﺪم اﻟﺘﺠﺪﻳﺪ ﻣﻊ ﻧﺎﻳﻒ ﻗﺎﴈ‬‫ووﻟﻴـﺪ ﻋﺒﺪرﺑـﻪ‪ ،‬وﺟﻮد ﺳـﻴﺎف اﻟﺒﻴﴚ وﻣﺎﺟﺪ اﻤﺮﺷـﺪي ﻣﻊ‬ ‫إﻋﻄـﺎء ﻓﺮﺻـﺔ ﻟﻬـﺎدي ﻳﺤﻴﻰ وﺗﺼﻌﻴـﺪ ﻋﺎﻣﺮ ﻫـﺎرون – ﻟﻮ‬ ‫أﻣﻜـﻦ – ذﻟـﻚ‪ ،‬ﺧﺼﻮﺻﺎ ﻟﻮ ﺻﺤﺖ اﻷﺧﺒـﺎر اﻟﺘﻲ ﺗﺘﺤﺪث ﻋﻦ‬ ‫ﺗﻌﺎﻗـﺪ اﻟﻔﺮﻳﻖ ﻣﻊ اﻤﺪاﻓﻊ اﻟﻨـﴫاوي ﻣﺤﻤﺪ ﻋﻴﺪ اﻟﺬي أوﴆ‬ ‫ﺑﻪ ﺑﺸﺪة‪.‬‬ ‫ ﻣـﻊ ﻛﻞ اﻻﻣﺘﻨـﺎن واﻟﺘﻘﺪﻳـﺮ ﻤـﺎ ﻗﺪﻣـﻪ اﻟﻼﻋـﺐ ﻋﻤﺮ‬‫اﻟﻐﺎﻣﺪي ﻟـ )اﻟﺸﺒﺎب(‪ ،‬إﻻ أﻧﻨﻲ أﻋﺘﻘﺪ أﻳﻀﺎ أﻧﻪ آن اﻷوان ﻟﻌﺪم‬ ‫ﺗﺠﺪﻳـﺪ ﺗﻌﺎﻗﺪه‪ ،‬وﻳﻤﻜﻦ ﺗﻌﻮﻳﻀﻪ ﺑﻤﺤﻮر ﻣﺘﻤﻴﺰ ﺳﻴﺴـﺘﻐﻨﻲ‬ ‫ﻋﻨﻪ )اﻟﻬﻼل( ﻫﻮ ﻣﺤﻤﺪ اﻟﻘﺮﻧﻲ إﺿﺎﻓﺔ إﱃ ﻣﺤﻮر أﺟﻨﺒﻲ‪ .‬وﻻ‬ ‫أﻧﴗ إﺗﺎﺣﺔ ﻓﺮﺻﺔ أﻛﱪ ﻟﻌﺒﺪاﻟﺮﺣﻤﻦ ﺑﺮﻛﺔ‪ .‬ﻛﻤﺎ أن اﻟﺘﻔﻜﺮ ﰲ‬ ‫ﻳﺤﻴﻰ ﻋﺘﻦ ﻻﻋﺐ اﻻﺗﻔﺎق رﺑﻤﺎ ﻳﻜﻮن ﻣﻼﺋﻤﺎ‪.‬‬ ‫ ﺧـﱪ اﺳـﺘﻐﻨﺎء اﻟﻬـﻼل ﻋـﻦ ﻇﻬـﺮه ﺻـﻼح اﻟﺒﻴـﴚ‬‫وﻣﻬﺎﺟﻤﻪ ﻳﻮﺳـﻒ اﻟﺴـﺎﻟﻢ ﻳﺠﺐ أن ﻻ ﻳﻤﺮ ﻣﺮور اﻟﻜﺮام ﻋﲆ‬ ‫اﻟﺸـﺒﺎﺑﻴﻦ‪ ،‬وأﻋﺘﻘـﺪ أﻧﻬﻤﺎ ﻣﻜﺴـﺐ ﻟﻠﻔﺮﻳﻖ ﺑﺴـﺒﺐ اﻟﻀﻌﻒ‬ ‫اﻟﻮاﺿﺢ ﰲ ﺧﻂ اﻟﻬﺠﻮم وﺷﻜﺎوى اﻟﻈﻬﺮ اﻷﻳﻤﻦ ﺣﺴﻦ ﻣﻌﺎذ‪.‬‬ ‫ ﺧـﻂ اﻟﻬﺠﻮم أﻳﻀـﺎ ﺑﺤﺎﺟﺔ إﱃ ﻣﻬﺎﺟـﻢ ﻣﻬﺎري ﻳﺆدي‬‫ﺧﺎرج اﻟﺼﻨـﺪوق‪ ،‬ﻫﺬه اﻟﺨﺎﻧﺔ ﻣﺸـﻜﻠﺔ ﰲ اﻟﻔﺮﻳﻖ ﻣﻨﺬ رﺣﻴﻞ‬ ‫اﻟﺤﺴـﻦ ﻛﻴﺘﺎ‪ .‬ﻧﺴـﺘﻄﻴﻊ أن ﻧﻘﻮل ﺧﺮﻳﻄـﺔ اﻟﻼﻋﺒﻦ اﻷﺟﺎﻧﺐ‬ ‫وﻓـﻖ اﺣﺘﻴﺎﺟﺎت اﻟﺸـﺒﺎﺑﻴﻦ واﺿﺤﺔ‪ :‬ﻣﺤـﻮر ﻣﺘﺄﺧﺮ‪ ،‬ﺟﻨﺎح‬ ‫آﺧﺮ ﻟﺨﻂ اﻟﻮﺳﻂ ﻣﻊ راﻓﻴﻨﻬﺎ‪ ،‬وﻛﺬﻟﻚ اﻤﻬﺎﺟﻢ اﻤﻬﺎري‪.‬‬ ‫ ﻻ أﺟﺪ ﺑﺄﺳـﺎ ﰲ اﻻﺳـﺘﻔﺎدة ﻣﻦ ﻋﻨﺎﴏ ﺳـﺒﻖ أن ﻟﻌﺒﺖ‬‫ﰲ اﻟﺪوري اﻟﺴـﻌﻮدي‪ ،‬ﻋﲆ ﺻﻌﻴﺪ اﻟﻌﻨـﴫ اﻟﻬﺠﻮﻣﻲ ﰲ ﺧﻂ‬ ‫اﻟﻮﺳﻂ أﻗﱰح اﻻﺳـﺘﻔﺎدة ﻣﻦ رﻳﺘﴚ )اﻟﺘﻌﺎون( أو ﻣﻮﺳﻮرو‬ ‫)اﻷﻫﲇ(‪ .‬وﻋﲆ ﺻﻌﻴﺪ اﻤﻬﺎﺟﻢ ﻫﻨﺎك )ﻟﻴﺎل( وﻛﺬﻟﻚ ﺑﺎﺑﺎ وﻳﻐﻮ‬ ‫)اﻻﺗﻔﺎق( واﻟﻼﻋﺐ اﻤﻈﻠﻮم ﺣﺴـﻦ اﻟﻄﺮ )اﻟﺸﻌﻠﺔ( ﺑﺎﻹﺿﺎﻓﺔ‬ ‫إﱃ ﻋﻤﺎد اﻟﺤﻮﺳـﻨﻲ )اﻟﻨﴫ(‪ .‬واﻤﺤﻮر ﻋﺼـﺎم اﻟﺮاﻗﻲ ﻳﻤﻜﻦ‬ ‫إﻋﺎدﺗﻪ وﻻ أﻧﴗ ﻋﺎدل ﻫﺮﻣﺎش أو ﻛﺎﺳﺘﻴﻠﻮ ﻣﻦ اﻟﻬﻼل‪.‬‬

‫ﺷـﺪد ﻻﻋـﺐ اﻟﻨﻬﻀﺔ اﻟﺴـﺎﺑﻖ ﺻﺎﺣﺐ‬ ‫اﻟﻌﺒﺪاﻟﻠـﻪ ﻋـﲆ ﻋﺪم رﻏﺒﺘـﻪ ﰲ اﻻﻋﺘﺰال ﺑﻌﺪ‬ ‫ﻧﻬﺎﻳﺔ ﻋﻘﺪه ﻣﻊ اﻟﻔﺮﻳـﻖ اﻟﻨﻬﻀﺎوي‪ ،‬ﻣﺆﻛﺪا ً‬ ‫ﰲ اﻟﻮﻗﺖ ﻧﻔﺴﻪ ﻗﺪرﺗﻪ ﻋﲆ اﻟﻌﻄﺎء ﻣﻊ أي ﻧﺎ ٍد‬ ‫ﻳﺘﻌﺎﻗﺪ ﻣﻌﻪ ﻣﺴـﺘﻘﺒﻼً‪ ،‬ﻣﺸﺮا ً إﱃ أﻧﻪ ﰲ ﺣﺎل‬ ‫ﻟﻢ ﻳﺘﻠـﻖ أي ﻋﺮض ﰲ اﻟﻔﱰة اﻤﻘﺒﻠﺔ ﻓﺈﻧﻪ ﻟﻦ‬ ‫ﻳﱰك ﻣﺠﺎل اﻟﺮﻳﺎﺿﺔ‪ ،‬ﺑﻞ ﺳﻴﻜﻤﻞ ﻣﺸﻮاره ﰲ‬ ‫اﻤﺠﺎل ﻧﻔﺴﻪ دون اﻹﻓﺼﺎح ﻋﻨﻬﺎ‪.‬‬ ‫ورﺣـﺐ ﺻﺎﺣـﺐ اﻟﻌﺒﺪاﻟﻠﻪ‪ ،‬اﻟﺬي ﺳـﺒﻖ ﻟﻪ‬ ‫اﻟﻠﻌﺐ ﻷﻧﺪﻳﺔ اﻟﺨﻠﻴﺞ واﻷﻫﲇ وﻧﺠﺮان‪ ،‬وأﺧﺮا ً‬ ‫اﻟﻨﻬﻀﺔ ﺑﺄي ﻋﺮض ﻣﻦ أﻧﺪﻳﺔ اﻷﺣﺴﺎء‪ ،‬وﻗﺎل‬ ‫ﻟـ»اﻟـﴩق«‪» :‬رﻓﻀﺖ ﻋﺪﻳـﺪا ً ﻣﻦ اﻟﻌﺮوض‬ ‫ﰲ اﻟﻔـﱰة اﻷﺧـﺮة ﻟﺮﻏﺒﺘـﻲ ﰲ اﻟﻠﻌﺐ ﻷﻧﺪﻳﺔ‬ ‫ﻣﺤﺎﻓﻈـﺔ اﻷﺣﺴـﺎء ﺑﻌـﺪ ﻣﺸـﻮار دام ‪12‬‬ ‫ﻋﺎﻣـﺎ ً ﺧـﺎرج اﻤﻨﻄﻘﺔ«‪ ،‬ﻣﻌﺮﺑﺎ ً ﻋـﻦ اﻋﺘﺰازه‬ ‫ﺑﺘﺠﺮﺑﺘﻪ ﻣﻊ اﻟﺨﻠﻴﺞ وﻣﺴـﺎﻫﻤﺘﻪ ﻣﻊ زﻣﻼﺋﻪ‬ ‫ﰲ ﺻﻌـﻮده ﻗﺒﻞ ﻣﻮاﺳـﻢ إﱃ اﻟﺪوري اﻤﻤﺘﺎز‬ ‫ﺑﺘﺴﺠﻴﻠﻪ ﻫﺪف اﻟﻔﻮز ﰲ ﻣﺮﻣﻰ اﻟﺠﺒﻠﻦ‪.‬‬ ‫وأﺷـﺎد ﺻﺎﺣﺐ اﻟﻌﺒﺪاﻟﻠﻪ ﺑﺎﻤـﺪرب اﻟﺘﻮﻧﴘ‬ ‫أﺣﻤـﺪ اﻟﻌﺠﻼﻧﻲ‪ ،‬ﻣﺆﻛﺪا ً أﻧـﻪ ﻣﻨﺤﻪ اﻟﻔﺮﺻﺔ‬ ‫وﻛﺎن وراء ﺑـﺮوزه وﺗﺄﻟﻘـﻪ ﰲ اﻤﻼﻋـﺐ‪،‬‬ ‫ﻣﺸـﺮا ً إﱃ أن اﻤﺪرب اﻟﻮﻃﻨﻲ ﺧﺎﻟﺪ اﻤﺮزوق‬ ‫ﻛﺎد ﻳﻘـﴤ ﻋﲆ ﻣﺴـﺘﻘﺒﻠﻪ اﻟﺮﻳـﺎﴈ ﻋﻨﺪﻣﺎ‬ ‫ﺣﻮﻟـﻪ ﻣﻦ اﻟﻔﺮﻳﻖ اﻷول إﱃ درﺟﺔ اﻟﺸـﺒﺎب‪،‬‬ ‫وأوﺿﺢ‪» :‬ﻣﺎ ﺣﺪث ﻣﻦ اﻤﺪرب ﺧﺎﻟﺪ اﻤﺮزوق‬ ‫ﻣﻨﺤﻨﻲ اﻟﺮﻏﺒﺔ ﰲ إﺛﺒﺎت اﻟﺬات‪ ،‬وﺑﺎﻟﺘﺎﱄ أﺛﺒﺖ‬ ‫ﺣﻀﻮري ﰲ اﻟﺘﺸﻜﻴﻠﺔ اﻷﺳﺎﺳﻴﺔ‪ ،‬وﰲ اﻟﻨﻬﺎﻳﺔ‬ ‫اﻤﺴـﺄﻟﺔ ﺗﺒﻘﻰ ﻗﻨﺎﻋﺔ ﻓﻨﻴـﺔ‪ ،‬واﺣﱰﻣﺖ وﻗﺘﻬﺎ‬ ‫ﻗﺮار اﻤﺪرب ﺧﺎﻟﺪ اﻤﺮزوق«‪.‬‬ ‫ووﺻﻒ اﻟﻌﺒﺪاﻟﻠﻪ ﻣﺸﻮاره ﻣﻊ اﻷﻫﲇ ﺑﺄﻓﻀﻞ‬

‫ﺻﺎﺣﺐ اﻟﻌﺒﺪاﻟﻠﻪ »ﻳﺴﺎر« ﰲ ﻣﺒﺎراة ﺳﺎﺑﻘﺔ ﻟﻠﻨﻬﻀﺔ‬ ‫ﻣﺮاﺣﻠـﻪ اﻟﻜﺮوﻳـﺔ‪ ،‬ﻣﺒﻴﻨﺎ ً أﻧـﻪ وﺟﺪ ﰲ اﻷﻫﲇ‬ ‫ﻛﻞ ﺣـﺐ وﺗﻘﺪﻳـﺮ وﻛﺎن وراء ﻛﻞ ﻣـﺎ وﺻﻞ‬ ‫إﻟﻴﻪ ﻣﻦ ﺷـﻬﺮة‪ ،‬وﻗـﺎل‪» :‬أﻧﺎ ﻣﺪﻳـﻦ ﻟﺠﻤﻴﻊ‬ ‫اﻹدارات‪ ،‬اﻟﺘـﻲ أﴍﻓﺖ ﻋـﲆ اﻟﻨﺎدي ﰲ ﻓﱰة‬ ‫ﻟﻌﺒـﻲ‪ ،‬وﺗﺤﺪﻳﺪا ً رﺋﻴﺲ ﻫﻴﺌﺔ أﻋﻀﺎء اﻟﴩف‬ ‫اﻷﻣـﺮ ﺧﺎﻟﺪ ﺑﻦ ﻋﺒﺪاﻟﻠـﻪ‪ ،‬وﻣﻬﻤﺎ ﺗﻜﻠﻤﺖ ﻋﻦ‬ ‫وﻗﻔﺎﺗﻪ ﻣﻌﻲ ﻓﻠﻦ أوﻓﻴﻪ ﺣﻘﻪ«‪ ،‬ﻣﺸـﺪدا ً ﻋﲆ‬

‫اﻟﺪﻣﺎم ‪ -‬ﻳﻮﺳﻒ اﻟﻘﻀﻴﺐ‬

‫ﻣﻮﺟﺰ ﻋﺎﻟﻤﻲ‬

‫رﻳﺪﻧﺎب ﻳﺆﻛﺪ اﻟﺒﻘﺎء ﻣﻊ ﻛﻮﻳﻨﺰ ﺑﺎرك‬ ‫ﻟﻨﺪن ‪ -‬د ب أ ﺷﺪد ﻫﺎري رﻳﺪﻧﺎب ﻋﲆ ﺑﻘﺎﺋﻪ ﰲ ﻣﻨﺼﺐ اﻤﺪﻳﺮ‬ ‫اﻟﻔﻨﻲ ﻟﻨـﺎدي ﻛﻮﻳﻨﺰ ﺑﺎرك رﻳﻨﺠﺮز اﻟﺼﺎﻋـﺪ ﺣﺪﻳﺜﺎ ً إﱃ اﻟﺪوري‬ ‫اﻹﻧﺠﻠﻴﺰي اﻤﻤﺘﺎز ﻟﻜﺮة اﻟﻘﺪم‪.‬‬ ‫وﻗـﺎل رﻳﺪﻧﺎب‪» :‬ﺳـﺄﺑﻘﻰ ﻣﻊ اﻟﻔﺮﻳﻖ اﻤﻮﺳـﻢ اﻤﻘﺒـﻞ«‪ ،‬ﻣﺘﻌﻬﺪا ً‬ ‫ﺑﺄﻧﻪ ﺳـﻴﺒﺬل ﻗﺼﺎرى ﺟﻬﺪه ﻣﻦ أﺟﻞ اﻟﺒﻘﺎء ﻷﻃﻮل ﻓﱰة ﻣﻤﻜﻨﺔ‬ ‫ﰲ اﻟـﺪوري اﻤﻤﺘﺎز‪ .‬وﺛﺎرت ﺷـﻜﻮك ﺣﻮل ﻣﺴـﺘﻘﺒﻞ رﻳﺪﻧﺎب ﻣﻊ‬ ‫ﻛﻮﻳﻨـﺰ‪ ،‬ﺣﻴﺚ ﺗـﺮدد أن اﻤﺪرب ﰲ ﻃﺮﻳﻘﻪ ﻟﻼﻋﺘـﺰال أو اﻻﻧﺘﻘﺎل‬ ‫ﻟﺘﺪرﻳـﺐ ﻧﺎد آﺧﺮ‪ ،‬وﻟﻜﻨـﻪ ﺧﺮج اﻟﻴﻮم ﻟﻴﻨﻔـﻲ ﻛﻞ ﻫﺬه اﻷﻗﺎوﻳﻞ‬ ‫وﻳﺆﻛـﺪ ﺑﻘﺎءه ﻣـﻊ اﻟﻔﺮﻳﻖ اﻤﻨﺘـﴚ ﺑﻔﺮﺣﺔ اﻟﺼﻌـﻮد إﱃ دوري‬ ‫اﻷﺿـﻮاء‪ .‬وﻗـﺎل رﻳﺪﻧﺎب ﻟﺸـﺒﻜﺔ ﺳـﻜﺎي ﺳـﺒﻮرﺗﺲ‪» :‬ﻣﺎزﻟﺖ‬ ‫ﻣﺮﺗﺒﻄﺎ ً ﺑﻌﻘﺪ ﻫﻨﺎ‪ ،‬وأﺗﻄﻠﻊ إﱃ اﻤﻮﺳﻢ اﻤﻘﺒﻞ«‪.‬‬ ‫وأﺿﺎف »اﻟﻌـﻮدة إﱃ اﻟـﺪوري اﻹﻧﺠﻠﻴﺰي اﻤﻤﺘـﺎز إﻧﺠﺎز راﺋﻊ‪،‬‬ ‫ﺳـﻨﺤﺎول اﻟﺒﻘﺎء ﰲ ﻫﺬه اﻤﺴﺎﺑﻘﺔ«‪ .‬وأﺷـﺎر »ﻋﻠﻴﻨﺎ أن ﻧﻨﻈﻢ ﻛﻞ‬ ‫ﳾء‪ ،‬ﻧﻨﻈﻢ ﻓﱰة اﻹﻋﺪاد وﻣﻌﺴﻜﺮ اﻟﺘﺪرﻳﺐ‪ ،‬ﻣﺒﺎراة ودﻳﺔ‪ ،‬ﺗﺠﺪﻳﺪ‬ ‫ﻋﻘﻮد اﻟﻼﻋﺒﻦ واﻟﺘﻌﺎﻗﺪ ﻣﻊ ﺟﺪد‪ ..‬إﻧﻪ ﺻﻴﻒ ﺳﺎﺧﻦ ﺟﺪاً«‪.‬‬

‫دوﻧﻮﻓﺎن‪ :‬أﺳﺘﺤﻖ اﻟﻤﺸﺎرﻛﺔ ﻓﻲ اﻟﻤﻮﻧﺪﻳﺎل‬ ‫ﻟﻮس أﻧﺠﻠﻮس ‪ -‬أ ف ب ﻋـﱪ اﻤﻬﺎﺟـﻢ اﻷﻣﺮﻳﻜـﻲ اﻤﺨـﴬم‬ ‫ﻻﻧـﺪون دوﻧﻮﻓـﺎن ﻋﻦ ﺧﻴﺒﺔ أﻣﻠﻪ ﻟﻌﺪم اﺳـﺘﺪﻋﺎﺋﻪ إﱃ ﺗﺸـﻜﻴﻠﺔ‬ ‫ﻣﻨﺘﺨـﺐ ﺑﻼده ﻟﻜـﺮة اﻟﻘﺪم اﻟﺘـﻲ ﺳﺘﺸـﺎرك ﰲ ﻛﺄس اﻟﻌﺎﻟﻢ ﰲ‬ ‫اﻟﱪازﻳﻞ‪ ،‬ﻣﻌﺘﱪا ً أﻧﻪ ﻳﺴـﺘﺤﻖ اﻤﺸـﺎرﻛﺔ ﻓﻴﻬﺎ‪ .‬وﺧﻠﺖ ﺗﺸـﻜﻴﻠﺔ‬ ‫اﻤﻨﺘﺨﺐ اﻷﻣﺮﻳﻜﻲ اﻟﺘﻲ أﻋﻠﻨﻬﺎ اﻤﺪرب اﻷﻤﺎﻧﻲ ﻳﻮرﺟﻦ ﻛﻠﻴﻨﺴﻤﺎن‬ ‫ﻣﻦ اﺳـﻢ دوﻧﻮﻓﺎن‪ ،‬ﻣـﺎ ﺣﺮم ﻣﻬﺎﺟﻢ ﻟـﻮس أﻧﺠﻠﻮس ﺟﺎﻻﻛﴘ‪،‬‬ ‫اﻟﺒﺎﻟـﻎ ﻣﻦ اﻟﻌﻤـﺮ ‪ 32‬ﻋﺎﻣﺎً‪ ،‬ﻣـﻦ ﺧﻮض ﻏﻤـﺎر ﻧﻬﺎﺋﻴﺎت ﻛﺄس‬ ‫اﻟﻌﺎﻟﻢ ﻟﻠﻤﺮة اﻟﺮاﺑﻌﺔ ﺑﻌﺪ أﻋﻮام ‪ 2002‬و‪ 2006‬و‪.2010‬‬ ‫ودوﻧﻮﻓـﺎن ﻫـﻮ ﺻﺎﺣـﺐ اﻟﺮﻗﻢ اﻟﻘﻴـﺎﳼ ﰲ ﻋـﺪد اﻷﻫﺪاف ﻣﻊ‬ ‫اﻤﻨﺘﺨـﺐ اﻷﻣﺮﻳﻜـﻲ )‪ 57‬ﻫﺪﻓﺎ ً ﻣﻨﻬـﺎ ‪ 5‬ﰲ ﻧﻬﺎﺋﻴﺎت ﻛﺄس اﻟﻌﺎﻟﻢ‬ ‫ﰲ ‪ 156‬ﻣﺒـﺎراة(‪ .‬وﻗﺎل دوﻧﻮﻓﺎن »أﺷـﻌﺮ ﺑﺎﻟﺨﻴﺒﺔ وأﻧﺎ ﺣﺰﻳﻦ«‪،‬‬ ‫ﻣﻀﻴﻔـﺎ ً »أردت ﺣﻘﺎ ً اﻟﺬﻫﺎب إﱃ اﻟﱪازﻳﻞ«‪ .‬وﺗﺎﺑﻊ‪» :‬أﺣﱰم ﻗﺮار‬ ‫اﻤﺪرب وﻟﻜﻨﻨﻲ أﺷـﻌﺮ ﺑﺄﻧﻨﻲ أﺳـﺘﺤﻖ اﻤﺸﺎرﻛﺔ ﰲ ﻛﺄس اﻟﻌﺎﻟﻢ‪،‬‬ ‫وﻟﺬﻟﻚ ﻣﻦ اﻟﺼﻌﺐ ﻋﲇ ﱠ ﺗﻘﺒﱡﻞ اﻤﻮﻗﻒ«‪.‬‬

‫ﻋﺪم وﺟـﻮد ﺧﻼﻓﺎت ﺗﺴـﺒﺒﺖ ﰲ رﺣﻴﻠﻪ ﻋﻦ‬ ‫اﻷﻫﲇ‪ ،‬ﻛﺎﺷـﻔﺎ ً أﻧﻪ ّ‬ ‫ﻓﻀﻞ اﻻﻧﺘﻘﺎل ﻣﻦ اﻷﻫﲇ‬ ‫ﺑﺴـﺒﺐ ﻋﺪم ﻣﻨﺤﻪ اﻟﻔﺮﺻﺔ ﻣﻦ ﻗﺒﻞ اﻤﺪرب‬ ‫ﻳﺎروﻟﻴﻢ ﻋﲆ اﻟﺮﻏﻢ ﻣﻦ أﻧﻪ ﻛﺎن ﰲ اﻟﺘﺸـﻜﻴﻠﺔ‬ ‫اﻷﺳﺎﺳﻴﺔ ﻟﻠﻔﺮﻳﻖ‪ ،‬ﻣﺮﺟﻌﺎ ً ﺗﺮاﺟﻊ أداء اﻷﻫﲇ‬ ‫وﻋـﺪم ﺣﺼﻮﻟﻪ ﻋﲆ أي ﺑﻄﻮﻟـﺔ إﱃ اﻟﻄﺮﻳﻘﺔ‬ ‫اﻟﺘﻲ اﻧﺘﻬﺠﻬﺎ اﻤﺪرب اﻟﱪﺗﻐﺎﱄ ﻓﻴﺘﻮر ﺑﺮﻳﺮا‪،‬‬

‫ﺟﺎﻧﺐ ﻣﻦ ﺗﻜﺮﻳﻢ اﻟﻔﺎﺋﺰﻳﻦ ﰲ اﻟﺒﻄﻮﻟﺔ‬

‫اﺧﺘﺘﻤﺖ ﻓﻌﺎﻟﻴﺎت ﺑﻄﻮﻟﺔ ﻟﻌﺒﺔ »اﻟﺒﻠﻮت« اﻟﺘﻲ أﻗﻴﻤﺖ‬ ‫ﻋﲆ ﻣﺴـﺘﻮى ﻣﺪﻳﻨـﺔ اﻟﺪﻣﺎم ﻧﻬﺎﻳﺔ اﻷﺳـﺒﻮع اﻤﺎﴈ ﻋﲆ‬ ‫ﺻﺎﻟﺔ ﻧﺎدي اﻟﻨﻬﻀﺔ ﺿﻤﻦ ﻓﻌﺎﻟﻴﺎت ﻣﻬﺮﺟﺎن »ﺷـﺒﺎﺑﻨﺎ‪..‬‬ ‫وﻳﺎﻧـﺎ« اﻟـﺬي ﺗﻨﻈﻤﻪ أﻣﺎﻧـﺔ اﻤﻨﻄﻘﺔ اﻟﴩﻗﻴﺔ ﺑﻤﺸـﺎرﻛﺔ‬ ‫ﻣﻜﺘﺐ رﻋﺎﻳﺔ اﻟﺸﺒﺎب ﰲ اﻟﺪﻣﺎم‪.‬‬ ‫وأﺳـﻔﺮت ﻣﻨﺎﻓﺴـﺎت اﻟﺒﻄﻮﻟﺔ ﻋﻦ ﻓﻮز اﻟﻔﺮﻳﻖ رﻗﻢ ‪111‬‬ ‫اﻤﻜـﻮن ﻣﻦ اﻟﻼﻋﺒ َْﻦ ﻓﻴﺼﻞ اﻟﻬﺸـﺒﻮل وﻣﺤﻤﺪ اﻟﺪوﴎي‬ ‫ﺑﺎﻤﺮﻛـﺰ اﻷول اﻤﻜﻮن ﻣـﻦ اﻟﻼﻋﺒ َْﻦ ﻣﺤﻤـﺪ اﻟﺨﺎن وﻓﺮج‬ ‫اﻟﺴﻌﺪ‪.‬‬ ‫وﰲ ﺧﺘﺎم اﻟﺒﻄﻮﻟﺔ ﺗﻢ ﺗﺴﻠﻴﻢ اﻟﺠﻮاﺋﺰ واﻟﺪروع اﻟﺘﺬﻛﺎرﻳﺔ‬ ‫ﻟﻠﻔﺎﺋﺰﻳـﻦ واﻟﺪاﻋﻤـﻦ ﺑﻤﺸـﺎرﻛﺔ ﻛ ﱟﻞ ﻣﻦ رﺋﻴـﺲ اﻟﻠﺠﻨﺔ‬ ‫اﻟﺘﺄﺳﻴﺴـﻴﺔ ﻟﻸﻟﻌﺎب اﻟﺬﻫﻨﻴﺔ ﺟﻮﻫـﺮ اﻟﺪوﴎي ورﺋﻴﺲ‬ ‫ﻧﺎدي اﻟﺒﻠﻮت ﻓﺎﻟﺢ اﻟﺴـﺒﻴﻌﻲ وﻋﻀﻮ ﻣﺠﻠﺲ إدارة ﻧﺎدي‬ ‫اﻟﻨﻬﻀﺔ ﺳـﻌﻴﺪ ﺑﻦ ﻣﺤﻔـﻮظ‪ ،‬ﺑﺤﻀﻮر ﻣﻤﺜـﻞ ﻣﻬﺮﺟﺎن‬ ‫»ﺷﺒﺎﺑﻨﺎ‪ ..‬وﻳﺎﻧﺎ« ﺗﻴﺴﺮ اﻟﱪﻳﻢ‪.‬‬

‫اﺗﺤﺎد اﻟﺪراﺟﺎت ﻳﻌﺘﻤﺪ »روزﻧﺎﻣﺔ« اﻟﻤﻮﺳﻢ‬ ‫اﻟﺮﻳﺎض ‪ -‬اﻟﴩق‬ ‫ﻋﻘﺪ ﻣﺠﻠﺲ إدارة اﻻﺗﺤﺎد اﻟﺴﻌﻮدي ﻟﻠﺪراﺟﺎت اﻟﻬﻮاﺋﻴﺔ أﻣﺲ اﻷول اﺟﺘﻤﺎﻋﻪ اﻟﺴﺎﺑﻊ‬ ‫ﺑﺮﺋﺎﺳـﺔ رﺋﻴـﺲ اﻻﺗﺤﺎد ﺧﺎﻟﺪ ﺑـﻦ ﻋﺒﺪاﻟﻌﺰﻳﺰ اﻟﺘﻮﻳﺠﺮي‪ ،‬وﻧﺎﺋـﺐ اﻟﺮﺋﻴﺲ رﺟﺐ وﻋﻼن‪،‬‬ ‫وأﻋﻀﺎء ﻣﺠﻠﺲ اﻹدارة ﰲ ﻣﻘﺮ اﻻﺗﺤﺎد ﺑﻤﺠﻤﻊ اﻷﻣﺮ ﻓﻴﺼﻞ ﺑﻦ ﻓﻬﺪ اﻷوﻤﺒﻲ ﰲ اﻟﺮﻳﺎض‪.‬‬ ‫واﺳـﺘﻌﺮض اﻻﺟﺘﻤﺎع اﻹﺳـﱰاﺗﻴﺠﻴﺔ اﻤﻌﺘﻤﺪة ﺧﻼل اﻟﻔﱰة ‪2015‬م ‪2020 -‬م‪ ،‬واﻋﺘﻤﺎد‬ ‫اﻟﱪﻧﺎﻣﺞ اﻟﺰﻣﻨﻲ ﻟﻸﻧﺸﻄﺔ واﻟﱪاﻣﺞ اﻟﺪاﺧﻠﻴﺔ واﻟﺨﺎرﺟﻴﺔ ﻟﻌﺎم ‪2015‬م‪.‬‬ ‫ﻛﻤـﺎ ﺗـﻢ إﻃﻼع اﻤﺠﻠﺲ ﻋﲆ ﺧﻄﺎب اﻻﺗﺤـﺎد اﻟﻌﺮﺑﻲ ﻟﻠﺪراﺟـﺎت واﻤﺘﻀﻤﻦ ﻣﻮاﻓﻘﺘﻪ ﻋﲆ‬ ‫ﻣﻨـﺢ ﻧﺎدي اﻟﻔﺘﺢ ﺣـﻖ ﺗﻨﻈﻴﻢ اﻟﺒﻄﻮﻟـﺔ اﻟﻌﺮﺑﻴﺔ اﻟﺜﺎﻣﻨـﺔ ﻟﻸﻧﺪﻳﺔ اﻷﺑﻄـﺎل ﻟﻠﻌﺎم اﻟﺤﺎﱄ‬ ‫‪ 2014‬واﻤﻘـﺮر إﻗﺎﻣﺘﻬـﺎ ﰲ ﻣﺤﺎﻓﻈﺔ اﻷﺣﺴـﺎء ﻧﻬﺎﻳﺔ اﻟﻌﺎم اﻟﺤﺎﱄ‪ ،‬وﺑﻬﺬه اﻤﻨﺎﺳـﺒﺔ ﻗﺪم‬ ‫رﺋﻴﺲ اﻻﺗﺤﺎد اﻟﺴﻌﻮدي وأﻋﻀﺎء ﻣﺠﻠﺲ اﻹدارة اﻟﺘﱪﻳﻜﺎت ﻟﻨﺎدي اﻟﻔﺘﺢ ﻋﲆ اﺳﺘﻀﺎﻓﺘﻪ‬ ‫اﻟﺒﻄﻮﻟﺔ اﻟﻌﺮﺑﻴﺔ‪ ،‬اﻟﺘﻲ ﺗﻌ ّﺪ ﺣﺪﺛﺎ ً رﻳﺎﺿﻴﺎ ً ﻣﻬﻤﺎ ً ﻋﲆ ﻣﺴﺘﻮى اﻟﻠﻌﺒﺔ‪.‬‬

‫)اﻟﴩق(‬

‫اﻟـﺬي ﺗﺠﺎﻫﻞ ﻻﻋﺒﻲ اﻟﺨﱪة‪ ،‬واﻋﺘﻤﺪ ﺑﺸـﻜﻞ‬ ‫أﺳﺎﳼ ﻋﲆ اﻟﻌﻨﺎﴏ اﻟﺸﺎﺑﺔ اﻟﺘﻲ ﺗﺤﺘﺎج إﱃ‬ ‫اﻟﺼﱪ‪.‬‬ ‫وﻋـﻦ ﴎ ﺗﺄﻟﻘـﻪ ﻋﻨﺪﻣـﺎ ﻳﻠﻌـﺐ إﱃ ﺟﺎﻧـﺐ‬ ‫زﻣﻴﻠـﻪ اﻟﺴـﺎﺑﻖ ﰲ اﻷﻫـﲇ اﻟﻼﻋـﺐ ﺗﻴﺴـﺮ‬ ‫اﻟﺠﺎﺳـﻢ‪ ،‬أوﺿﺢ‪ :‬ﺗﻴﺴـﺮ ﻻﻋـﺐ ﻛﺒﺮ‪ ،‬وﻛﻞ‬ ‫ﻣَـ ْﻦ ﻳﻠﻌﺐ إﱃ ﺟﺎﻧﺒﻪ ﺳـﻴﺒﺪع وﻳﻘﺪم أﻓﻀﻞ‬

‫اﻟﻬﺸﺒﻮل واﻟﺪوﺳﺮي ﻳﻔﻮزان ﺑـ»ﺑﻠﻮت« اﻟﺪﻣﺎم‬

‫‪wddahaladab@alsharq.net.sa‬‬

‫ﻻﻧﺪون دوﻧﻮﻓﺎن‬

‫وأﺿـﺎف »أؤﻛﺪ ﻣﺠـﺪدا ً أﻧﻨﻲ ﻟـﻢ أﺗﺨﺬ ﻗﺮاري ﺑﻌﺪ‪ ،‬وﻟﻢ ﺗﺴـﻨﺢ ﱄ ﻓﺮﺻـﺔ اﻟﺤﺪﻳﺚ ﻣﻊ‬ ‫اﻤﺪرب«‪.‬‬ ‫وأوﺿﺢ »ﻟﻦ أﺳـﺘﻤﺮ إذا ﻟﻢ أرﻏﺐ ﰲ ذﻟﻚ‪ ،‬أﺗﻤﻨﻰ اﻟﻈﻬﻮر ﺑﺎﻤﺴـﺘﻮى اﻟﺬي أﺻﺒﻮ إﻟﻴﻪ‪ ،‬إﻧﻪ‬ ‫ﻗﺮار ﻣﻦ اﻟﺼﻌﺐ اﺗﺨﺎذه«‪.‬‬ ‫وأوﺿـﺢ »ﻟﻜﻦ ﻗﺒـﻞ ﻛﻞ ﳾء ﺳـﺄﺗﺤﺪث ﻣﻊ ﺑﺮﻧـﺪان رودﺟﺮز ﻣـﺪرب ﻟﻴﻔﺮﺑﻮل وروي‬ ‫ﻫﻮدﺟﺴـﻮن ﻣﺪرب اﻤﻨﺘﺨﺐ اﻹﻧﺠﻠﻴﺰي‪ ،‬وﺑﻌﺾ اﻷﺷـﺨﺎص اﻤﻬﻤﻦ ﺑﺎﻟﻨﺴـﺒﺔ ﱄ‪ ،‬اﻟﺬﻳﻦ‬ ‫أﺣﱰم أراءﻫﻢ‪ ،‬ﻻﻋﺒﻦ ﺷـﺎرﻛﻮا ﺑﺠﻮاري‪ ،‬ﺳـﺄﺗﺤﺪث ﻣﻌﻬﻢ وﺳـﺄﺗﺨﺬ اﻟﻘﺮار اﻤﻨﺎﺳـﺐ ﰲ‬ ‫اﻟﻮﻗﺖ اﻤﻨﺎﺳﺐ«‪.‬‬ ‫وﺗﺎﺑﻊ »اﻷﻣﺮ ﻛﻠﻪ ﻳﻌﺘﻤﺪ ﻋﲆ ﻛﻴﻔﻴﺔ ﺳـﺮ اﻷﻣﻮر ﰲ ﻛﺄس اﻟﻌﺎﻟﻢ‪ ،‬واﻤﺴـﺘﻮى اﻟﺬي ﺳﺄﻇﻬﺮ‬ ‫ﺑﻪ‪ ،‬وإذا ﻣﺎ ﻛﺎن ﻫﻨﺎك رﻏﺒﺔ ﰲ اﻻﺳﺘﻤﺮار ﺑﻌﺪ ﻛﺄس اﻟﻌﺎﻟﻢ‪ ،‬ﻛﻞ ﻫﺬا ﺳﻴﺤﺪد ﻣﺼﺮي«‪.‬‬

‫ﻟﻘﻄﺔ ﻣﻦ إﺣﺪى ﻣﻨﺎﻓﺴﺎت اﺗﺤﺎد اﻟﺪراﺟﺎت )اﻟﴩق(‬

‫ﻣـﺎ ﻋﻨﺪه‪ ،‬وﻫـﻮ ﻗﺮﻳﺐ ﻣﻨﻲ ﺑﺤﻜـﻢ اﻟﻌﻼﻗﺔ‬ ‫وﻣـﻦ أﺑﻨـﺎء ﻣﺤﺎﻓﻈﺘﻲ اﻷﺣﺴـﺎء‪ ،‬وﻛﻞ ﻫﺬه‬ ‫اﻟﻌﻮاﻣﻞ أﺳـﻬﻤﺖ ﰲ ﺑﺮوزي وﺗﺄﻟﻘﻲ«‪ ،‬ﻣﺒﺪﻳﺎ ً‬ ‫رﺿﺎه واﻋﺘﺰازه ﺑﻤﺎ ﻗﺪﻣـﻪ ﻣﻊ اﻷﻫﲇ‪ ،‬ﻣﺒﻴﻨﺎ ً‬ ‫أﻧﻪ اﺳـﺘﻔﺎد ﻛﺜـﺮا ً ﻣﻦ اﻧﺘﻘـﺎدات اﻟﺠﻤﺎﻫﺮ‬ ‫اﻷﻫﻼوﻳﺔ وﻋﻤﻞ ﻋﲆ ﺗﻄﻮﻳﺮ ﻣﺴﺘﻮاه‪.‬‬ ‫وﻋﻤـﺎ إذا ﻋـﺎد ﺑـﻪ اﻟﺰﻣﻦ ﻟﻠـﻮراء‪ ،‬ﻫﻞ ﻳﱰك‬ ‫ﻣﺠـﺎل اﻟﺘﺪرﻳـﺲ وﻳﺤـﱰف ﻛـﺮة اﻟﻘـﺪم‪،‬‬ ‫أﺑـﺎن‪» :‬ﺑﺎﻟﺘﺄﻛﻴﺪ ﺳـﺄﺗﺨﺬ اﻟﺨﻄﻮة ﻧﻔﺴـﻬﺎ‪،‬‬ ‫ﻓﻤـﺎ ﺣﺼﻠﺖ ﻋﻠﻴـﻪ ﻣﻦ اﻻﺣـﱰاف‪ ،‬ﻻ ﻳﻤﻜﻦ‬ ‫ﻷي ﻣﻌﻠـﻢ أن ﻳﺤﺼﻞ ﻋﻠﻴﻪ ﻃﻮال ﻣﺸـﻮاره‬ ‫اﻟﻌﻤﲇ«‪.‬‬ ‫وﻋﻦ اﻧﺘﻘﺎﻟﻪ إﱃ ﻧﺎدي ﻧﺠﺮان‪ ،‬أوﺿﺢ‪» :‬أﺑﻨﺎء‬ ‫ﻧﺠـﺮان أﻫﻞ ﻛـﺮم وﻋﻄـﺎء‪ ،‬وﻟﻜﻨﻬـﺎ ﻛﺎﻧﺖ‬ ‫ﻣﺮﺣﻠـﺔ ﺻﻌﺒﺔ ﻣـﻦ ﺣﻴﺎﺗـﻲ‪ ،‬وﺗﻌﻠﻤﺖ ﻣﻨﻬﺎ‬ ‫ﻛﺜـﺮاً‪ ،‬ﻓﺄوﺿـﺎع اﻟﻨﺎدي ﺻﻌﺒـﺔ‪ ،‬وﻻ ﺗﻮﺟﺪ‬ ‫ﻣﻨﺸـﺄة أو ﻣﻜﺎن ﻟﻠﺘﺪرﻳﺐ‪ ،‬واﻟﺮواﺗﺐ ﺗﺘﺄﺧﺮ‬ ‫ﻛﺜـﺮاً‪ ،‬واﻟﻈـﺮوف ﺷـﺒﻪ ﻣﺄﺳـﺎوﻳﺔ‪ ،‬وﺑﻘﺎء‬ ‫اﻟﻔﺮﻳـﻖ ﰲ اﻟـﺪوري وﺳـﻂ ﻫـﺬه اﻟﻈﺮوف‬ ‫إﻧﺠـﺎز«‪ ،‬ﻣﺸـﻴﺪا ً ﺑﻼﻋﺒﻲ ﻧﺠـﺮان وﺗﺤﻤّ ﻠﻬﻢ‬ ‫اﻤﺴـﺆوﻟﻴﺔ رﻏﻢ اﻟﻈﺮوف اﻟﺼﻌﺒﺔ اﻟﺘﻲ ﻳﻤﺮ‬ ‫ﺑﻬﺎ اﻟﻨﺎدي«‪.‬‬ ‫وأﺿﺎف ﺻﺎﺣـﺐ اﻟﻌﺒﺪاﻟﻠﻪ ردا ً ﻋﲆ ﺳـﺆال‬ ‫ﻋﻦ أﺳـﺒﺎب اﺳـﺘﺒﻌﺎده ﻣﻦ ﻗﺎﺋﻤـﺔ اﻤﻨﺘﺨﺐ‬ ‫اﻟﺴـﻌﻮدي ﻟـﻜﺄس اﻟﻌﺎﻟـﻢ ‪2006‬م‪» :‬ﻛﻨﺖ‬ ‫ﰲ اﻟﻘﺎﺋﻤـﺔ اﻷﺳﺎﺳـﻴﺔ ﻟﻠﻤﻨﺘﺨـﺐ ﺧـﻼل‬ ‫اﻟﺘﺼﻔﻴﺎت‪ ،‬وﺷـﺎرﻛﺖ أﺳﺎﺳـﻴﺎ ً ﻣﻊ اﻤﺪرب‬ ‫اﻷرﺟﻨﺘﻴﻨﻲ ﻛﺎﻟﺪﻳﺮون‪ ،‬وﻟﻜﻦ ﺑﻌﺪ اﻟﺘﺄﻫﻞ إﱃ‬ ‫ﻛﺄس اﻟﻌﺎﻟﻢ ﺗﻢ اﻟﺘﻌﺎﻗﺪ ﻣﻊ اﻤﺪرب اﻟﱪازﻳﲇ‬ ‫ﺑﺎﻛﻴﺘﺎ‪ ،‬وﺗﻢ اﺳـﺘﺒﻌﺎدي واﺳـﺘﺒﻌﺎد ﺗﻴﺴـﺮ‬ ‫اﻟﺠﺎﺳـﻢ وﻣﻨﺎف أﺑﻮﺷﻘﺮ‪ ،‬واﻷﻣﺮ ﰲ اﻟﻨﻬﺎﻳﺔ‬ ‫ﻣﺴﺄﻟﺔ ﻗﻨﺎﻋﺔ ﻣﺪرب ﻵﺧﺮ«‪.‬‬

‫اﺗﺤﺎد اﻟﺴﻠﺔ ﻳﻨﺎﻗﺶ ﻣﺸﺎرﻛﺔ‬ ‫اﺟﺎﻧﺐ ﻓﻲ »اﻟﻤﻤﺘﺎز«‬ ‫اﻟﺮﻳﺎض ‪ -‬اﻟﴩق‬ ‫ﻳﻌﻘﺪ اﻻﺗﺤﺎد اﻟﺴـﻌﻮدي ﻟﻜﺮة اﻟﺴﻠﺔ اﻟﻴﻮم اﻻﺟﺘﻤﺎع اﻟﺜﺎﻟﺚ ﻤﺠﻠﺲ إدارة‬ ‫اﻻﺗﺤﺎد ﺑﺮﺋﺎﺳـﺔ رﺋﻴﺲ اﻻﺗﺤﺎد اﻟﺴﻌﻮدي ﻟﻜﺮة اﻟﺴﻠﺔ ﻣﺤﻤﺪ ﺑﻦ ﻋﺒﺪاﻟﺸﻜﻮر‬ ‫إﺳﻼم ﺑﻤﻘﺮ اﻻﺗﺤﺎد ﺑﻤﺠﻤﻊ اﻷﻣﺮ ﻓﻴﺼﻞ ﺑﻦ ﻓﻬﺪ اﻷوﻤﺒﻲ ﰲ اﻟﺮﻳﺎض‪.‬‬ ‫وﺳـﻴﺘﻢ ﺧﻼل اﻻﺟﺘﻤﺎع اﻟﺘﺼﺪﻳﻖ ﻋﲆ ﻣﺤـﴬ اﻻﺟﺘﻤﺎع اﻟﺜﺎﻧﻲ ﻤﺠﻠﺲ إدارة‬ ‫اﻻﺗﺤـﺎد‪ ،‬واﻻﻃـﻼع واﻟﺘﺼﺪﻳﻖ ﻋﲆ ﻣﺤـﴬ اﺟﺘﻤﺎع اﻤﻜﺘـﺐ اﻟﺘﻨﻔﻴﺬي اﻷول‬ ‫واﻟﺜﺎﻧﻲ‪ ،‬وﻣﻨﺎﻗﺸـﺔ ﻣﻘﱰح اﻟﻠﺠﻨﺔ اﻟﻔﻨﻴﺔ واﻤﺴـﺎﺑﻘﺎت ﺑﺸـﺄن ﻧﻈﺎم ﻣﺸﺎرﻛﺔ‬ ‫ﻻﻋﺒﻦ أﺟﻨﺒﻴّﻦ ﰲ اﻟﺪوري اﻟﻌﺎم اﻤﻤﺘﺎز اﻤﻮﺳﻢ اﻤﻘﺒﻞ‪.‬‬

‫ﺗﺘﻮﻳﺞ اﻻﺗﺤﺎد واﻻﺑﺘﺴﺎم‬ ‫ﺑﺪرع اﻟﺘﻔﻮق اﻟﻌﺎم ﻟﻠﺠﻤﺒﺎز‬ ‫اﻟﺮﻳﺎض ‪ -‬اﻟﴩق‬ ‫ﺗـﻮج رﺋﻴﺲ اﻻﺗﺤـﺎد اﻟﺴـﻌﻮدي ﻟﻠﺠﻤﺒـﺎز اﻟﺪﻛﺘـﻮر ﻋﺒﺪاﻟﺤﻤﻴﺪ‬ ‫اﻤﺴـﻌﻮد ﻓﺮﻳﻖ اﻻﺗﺤﺎد وﻓﺮﻳﻖ اﻻﺑﺘﺴـﺎم ﺑﺪرع اﻟﺘﻔﻮق اﻟﻌﺎم ﻷﻧﺸـﻄﺔ‬ ‫اﻻﺗﺤﺎد ﻟﻠﻤﻮﺳـﻢ اﻟﺮﻳﺎﴈ اﻟﺤﺎﱄ ﺧﻼل اﻟﺤﻔﻞ‪ ،‬اﻟـﺬي أﻗﻴﻢ ﻋﲆ ﺻﺎﻟﺔ‬ ‫اﻟﺠﻤﺒـﺎز ﰲ ﻣﻠﻌﺐ اﻷﻣﺮ ﻓﻴﺼﻞ ﺑﻦ ﻓﻬﺪ ﺑﺎﻟﺮﻳﺎض‪ ،‬اﻟﺬي ﺷـﻬﺪ ﺗﺘﻮﻳﺞ‬ ‫أﺑﻄﺎل ﺑﻄﻮﻟﺔ اﻟﺘﺤﺪي اﻤﻔﺘﻮﺣﺔ ﻟﻸﻧﺪﻳﺔ واﻟﻬﻴﺌﺎت ﻟﺠﻤﻴﻊ اﻟﻔﺌﺎت‪.‬‬ ‫وﰲ اﻟﻨﺘﺎﺋـﺞ اﻟﻔﺮدﻳـﺔ ﻟﺒﻄﻮﻟـﺔ اﻟﺘﺤﺪي ﻓـﺎز ﺑﺎﻤﺮﻛﺰ اﻷول ﻤﻨﺎﻓﺴـﺎت‬ ‫اﻟﺪرﺟـﺔ اﻷوﱃ ﻋﲇ آل ﺧﻮاﻫﺮ‪ ،‬وﺣﻞ إﺳـﻤﺎﻋﻴﻞ ﺷـﻌﺒﻲ ﺛﺎﻧﻴﺎً‪ ،‬وﻣﻬﺪي‬ ‫ﻏﺰﻳﻮي ﺛﺎﻟﺜﺎ ً ﺑﻴﻨﻤﺎ ﺣﻘﻖ ذﻫﺒﻴﺔ ﻣﻨﺎﻓﺴـﺎت اﻟﺸﺒﺎب ﻋﻴﴗ آل ﺟﻤﻴﻌﺎن‪،‬‬ ‫وﺟﺎء ﻋﺒﺪاﻟﻜﺮﻳﻢ اﻤﺮ ﺛﺎﻧﻴﺎً‪ ،‬وﰲ ﻣﻨﺎﻓﺴـﺎت اﻟﻨﺎﺷﺌﻦ ﻧﺎل اﻟﻼﻋﺐ ﺣﺴﻦ‬ ‫آل ﺷﻴﻒ اﻤﺮﻛﺰ اﻷول‪ ،‬وﻣﺤﻤﺪ آل إﺑﺮاﻫﻴﻢ ﺛﺎﻧﻴﺎً‪ ،‬وﺣﺼﻞ ﻓﻬﺪ اﻟﺴﻤﺮي‬ ‫ﻋﲆ اﻤﺮﻛﺰ اﻟﺜﺎﻟﺚ‪ ،‬وﺿﻤﻦ ﻣﻨﺎﻓﺴـﺎت اﻷﺷـﺒﺎل ﺣﻘﻖ ﻧﺎﴏ اﻟﺴـﻤﺮي‬ ‫اﻤﺮﻛـﺰ اﻷول‪ ،‬ﺑﻴﻨﻤـﺎ ﺟﺎء وﺟﻴﻪ اﻟﺨﻀـﺮ ﺛﺎﻧﻴﺎً‪ ،‬واﻧﺘـﺰع اﻤﺮﻛﺰ اﻟﺜﺎﻟﺚ‬ ‫اﻟﻼﻋـﺐ ﺣﻤـﺰة آل رﺿﻮان‪ ،‬وﰲ آﺧﺮ ﻣﻨﺎﻓﺴـﺎت ﻫـﺬه اﻟﺒﻄﻮﻟﺔ ﻟﻠﱪاﻋﻢ‬ ‫ﺗـﻮج اﻟﻼﻋﺒﺎن ﻣﺎﺟﺪ اﻟﻌﺎﻣﺮ وﻣﻨﺎف اﻟﻌﻤﺮي ﺑﺎﻤﺮﻛﺰ اﻷول‪ ،‬وﺣﻞ ﺣﻴﺪر‬ ‫اﻟﺠﺎرودي ﺛﺎﻧﻴﺎً‪.‬‬

‫ﺳﻠﺔ اﺣﺴﺎء ﺗﺸﺎرك ﻓﻲ ﺑﻄﻮﻟﺔ »أﺟﻴﺎل اﻟﻐﺪ«‬ ‫اﻷﺣﺴﺎء ـ ﻣﺼﻄﻔﻰ اﻟﴩﻳﺪة‬ ‫وﺻﻠﺖ أﻣﺲ ﺑﻌﺜﺔ ﻓﺮﻳﻖ ﻛﺮة اﻟﺴـﻠﺔ ﻟﻠﻜﺮاﳼ اﻤﺘﺤﺮﻛﺔ ﰲ ﻧﺎدي‬ ‫اﻷﺣﺴـﺎء ﻟﺬوي اﻻﺣﺘﻴﺎﺟـﺎت اﻟﺨﺎﺻﺔ إﱃ اﻟﻌﺎﺻﻤـﺔ اﻷردﻧﻴﺔ ﻋﻤﺎن‬ ‫ﻟﻠﻤﺸـﺎرﻛﺔ ﰲ ﺑﻄﻮﻟﺔ أﺟﻴﺎل اﻟﻐﺪ اﻟﺘﻲ ﺗﻘﺎم ﺑﻤﺸﺎرﻛﺔ ﻋﺪد ﻣﻦ اﻟﻔﺮق‬ ‫اﻟﻌﺮﺑﻴﺔ‪.‬‬ ‫وﺗﺮأس اﻟﺒﻌﺜﺔ أﻣﻦ ﻋﺎم اﻟﻨﺎدي ﻋﺒﺪاﻟﻌﺰﻳﺰ اﻟﺸـﻌﻴﺒﻲ‪ ،‬وﺿﻤﺖ ﻣﺪﻳﺮ‬ ‫ﻋﺎم اﻟﻨﺎدي واﻹداري ﺧﺎﻟﺪ ﺑﻮﺳﺤﺔ واﻤﺪرب ﺧﺎﻟﺪ اﻟﻌﻜﺎس‪.‬‬ ‫ﻣﻦ ﺟﻬﺘـﻪ‪ ،‬ﱠ‬ ‫ﻋﱪ ﻋﺒﺪاﻟﻌﺰﻳﺰ اﻟﺸـﻌﻴﺒﻲ ﻋﻦ ﺧﺎﻟﺺ ﺷـﻜﺮه وﺗﻘﺪﻳﺮه‬ ‫ﻟﻼﺗﺤـﺎد اﻟﺒﺤﺮﻳﻨـﻲ ﻋﲆ ﻛـﺮم اﻟﻀﻴﺎﻓﺔ واﺳـﺘﻘﺒﺎل اﻟﺒﻌﺜﺔ ﰲ ﻣﻄﺎر‬ ‫اﻟﺒﺤﺮﻳﻦ ﻗﺒﻞ ﺗﻮﺟﻬﻬﺎ إﱃ اﻷردن‪.‬‬ ‫ﻓﻴﻤـﺎ أﻛﺪ ﻣﺪرب اﻟﻔﺮﻳـﻖ اﻟﻮﻃﻨﻲ ﺧﺎﻟﺪ اﻟﻌـﻜﺎس ﺟﺎﻫﺰﻳﺘﻬﻢ اﻟﺘﺎﻣﺔ‬ ‫ﻟﺨﻮض ﻣﻨﺎﻓﺴـﺎت اﻟﺒﻄﻮﻟﺔ‪ ،‬وﺗﻘﺪﻳﻢ ﻣﺴـﺘﻮى ﻳﻠﻴﻖ ﺑﺴﻤﻌﺔ اﻤﻤﻠﻜﺔ‬ ‫وﻳﴩﻓﻬﺎ ﰲ ﻫﺬا اﻤﺤﻔﻞ اﻟﺮﻳﺎﴈ اﻟﻌﺮﺑﻲ‪.‬‬

‫ﺑﻌﺜﺔ ﻧﺎدي اﻷﺣﺴﺎء ﺑﻌﺪ وﺻﻮﻟﻬﺎ إﱃ اﻷردن‬


‫أﺧﻴﺮة‬

‫اﺛﻨﻴﻦ ‪27‬رﺟﺐ ‪1435‬ﻫـ‬ ‫‪26‬ﻣﺎﻳﻮ ‪2014‬م‬ ‫اﻟﻌﺪد )‪ (904‬اﻟﺴﻨﺔ اﻟﺜﺎﻟﺜﺔ‬

‫ﺗﺮاﺗﻴﻞ‬ ‫ﺗﺮاﺗﻴﻞ‬

‫ﻧﺼﺮ اﷲ‬ ‫ﻳﺒﺤﺚ ﻋﻦ‬ ‫ﺷﺒﻴﺢ!!‬

‫»ﺗ ﻨﻮر« ﻣﻨﺰل ﻳﺤﺮق‬ ‫ﺧﻤﺴﻴﻨﻴﺔ ﺣﺘﻰ اﻟﻤﻮت‬

‫ﻣﺤﻤﺪ ﻋﲇ اﻟﱪﻳﺪي‬

‫اﻷﺣﺴﺎء ـ ﻣﺼﻄﻔﻰ اﻟﴩﻳﺪة‬

‫ﻣﺤﻤﺪ ﻋﻠﻲ اﻟﺒﺮﻳﺪي‬ ‫ ﰲ ﻟﺒﻨـﺎن ﻻ ﺻـﻮت ﻟﻠﺤـﻖ وﻻ ﻟﻠﻤﻨﻄـﻖ؛ اﻟﺒﻠـﺪ ﺑﺄﻛﻤﻠـﻪ‬‫ﻛﻤﺎ ﻳﺒﺪو ﻣﺨﺘﻄـﻒ ﻣﻦ اﻟﺤﺰب اﻤﻘﺎوم وﺷـﻴﺨﻪ اﻟﺬي ﻳﺘﺤﺮك‬ ‫ﺑﺮﻳﻤـﻮت إﻳـﺮان وﺗﻮﺟﻴﻬﺎﺗﻬـﺎ اﻤﺒﺎرﻛﺔ‪ ،‬وﻟﺬﻟﻚ ﻣـﻦ اﻟﺼﻌﺐ ﰲ‬ ‫وﺿﻊ ﻛﻬﺬا أن ﺗﺒﺤﺚ ﻋﻦ ﻓﺎﺻﻠﺔ ﻋﺪاﻟﺔ واﺣﺪة ﰲ ﺧﻄﺎب اﻟﺴﻴﺪ‬ ‫ﻟﻴﻠﺔ اﻟﺒﺎرﺣﺔ؛ ﺳـﻮى ﻣﺎ ﺗﻠﺤﻈﻪ ﻣﻦ ازدﻳﺎد اﻟﻀﻼل واﻟﺸـﻌﻮر‬ ‫ﺑﺎﺧﺘﻼل اﻤﻌﺎدﻻت ﻋﻤﺎ ﻗﺮﻳﺐ‪..‬‬ ‫ً‬ ‫ـ ﻳﻘـﻮل اﻟﺴـﻴﺪ ﺣﺴـﻦ إﻧﻪ ﻳﺮﻳﺪ رﺋﻴﺴـﺎ ﻟﻠﺒﻨـﺎن ﻻ ﻳﻄﻌﻦ‬ ‫اﻤﻘﺎوﻣﺔ ﰲ ﻇﻬﺮﻫﺎ؛ ﺣﺴـﻨﺎ ً ﻋﻨـﺪ اﻟﺤﺪﻳﺚ ﻋﻦ اﻟﻄﻌﻦ ﰲ اﻟﻈﻬﺮ‬ ‫واﻟﺨﻴﺎﻧﺔ ﺗﺤﺪﻳﺪاً‪ ،‬ﻓﻼ أﻇﻦ أن اﻟﺴﻴﺪ ﺣﺴﻦ ﻳﻨﴗ ‪-‬وإن ﺗﻨﺎﳻ‪-‬‬ ‫أﻧﻪ ﻫﻮ وﺣﺰﺑﻪ ﻣﻦ ﻃﻌﻦ ﺳﻮرﻳﺎ ﰲ ﻇﻬﺮﻫﺎ ﺣﻴﻨﻤﺎ اﺻﻄﻒ ودﻋﻢ‬ ‫اﻟﻘﺎﺗﻞ‪ ،‬وﻫﺬه ﺧﻴﺎﻧﺔ واﺿﺤﺔ ﻻ ﻳﻤﻜﻦ ﻟﻠﺴﻮرﻳﻦ ﻧﺴﻴﺎﻧﻬﺎ أﺑﺪاً‪،‬‬ ‫وﻗﺒﻞ ﺧﻴﺎﻧﺔ ﺷـﻌﺐ ﺳـﻮرﻳﺎ ﻃﻌﻦ اﻟﺴـﻴﺪ ﺣﺴـﻦ ﻟﺒﻨﺎن ﻛﺎﻣﻼً‬ ‫ﺑﻤﻮاﻗﻔﻪ اﻟﺤﺰﺑﻴﺔ اﻟﻀﻴﻘﺔ‪ ،‬وﺳﻠﻤﻪ ﻤﻦ ﻻ ﻳﺴﺘﺤﻖ!!‬ ‫ـ أﻣﺎ اﻟﺮﺋﻴﺲ اﻟﺬي ﻳﺮﻳﺪه اﻟﺴـﻴﺪ ﻟﻠﺒﻨـﺎن ﻓﺄرﺟﺢ أﻧﻪ ﻳﺮﻳﺪ‬ ‫»ﺷـﺒﻴﺤﺎً« ﻻ رﺋﻴﺴـﺎ ً ﻣﺤﱰﻣﺎ ً ﻳﺤﺎول إﺻﻼح اﻤﻤﻜﻦ ﻣﻤﺎ ﺧﺮﺑﻪ‬ ‫ﻫﻮ وﺣﺰﺑﻪ؛ رﺋﻴﺴﺎ ً ﺗﺎﺑﻌﺎ ً ﻋﲆ ﺷﺎﻛﻠﺔ اﻤﻘﺎوم اﻟﻜﺒﺮ إﻳﻤﻴﻞ ﻟﺤﻮد‬ ‫اﻟﺬي ﻛﺎن أﺷﺒﻪ ﺑﺎﻷراﺟﻮز اﻟﺬي ﻻ ﻳﺤﻞ وﻻ ﻳﺮﺑﻂ إﻻ ﺑﺄﻣﺮ اﻟﺴﻴﺪ‬ ‫وﻣـﻦ وراﺋﻪ‪ ،‬وﻫﻨﺎ أرﺷـﺢ ﻟﻪ اﻟﺠﻨﺮال اﻤﻬـﺮج ﻋﻮن ﻓﻬﻮ ﻳﻨﻔﻊ‬ ‫ﻟﻬﺬه اﻤﻬﻤﺔ اﻟﺘﺎرﻳﺨﻴﺔ وﺑﻜﻞ ﺟﺪارة‪.‬‬ ‫ـ أﻛﺜﺮ ﻣﺎ أﺿﺤﻜﻨﻲ ﰲ ﺧﻄﺎب اﻟﺴﻴﺪ ﺣﺴﻦ ﻫﻮ ﻛﻼﻣﻪ ﻋﻦ‬ ‫إﴎاﺋﻴﻞ‪ ،‬واﻟﺴـﺒﺐ أن ﻛﻞ ﻃﻐﺎﺗﻨﺎ وﻗﺎدة ﻣﻴﻠﻴﺸﻴﺎﺗﻨﺎ اﻷﺷﺎوس‬ ‫ﻳﻬﺪدوﻧﻬﺎ ﻣﻨﺬ ﺳﺒﻌﻦ ﺳـﻨﺔ؛ ﻟﻜﻨﻬﻢ ﻳﺼﻮﺑﻮن أﺳﻠﺤﺘﻬﻢ داﺋﻤﺎ ً‬ ‫ﺗﺠﺎه أﻫﻠﻨـﺎ وأﻃﻔﺎﻟﻨﺎ ﰲ ﻃﻮل اﻟﻌﺎﻟﻢ اﻟﻌﺮﺑﻲ وﻋﺮﺿﻪ‪ ،‬وﻟﺴـﺖ‬ ‫ﺑﺤﺎﺟﺔ ﻟﺘﺬﻛﺮ اﻟﺴـﻴﺪ ﺣﺴﻦ أن ﻛﻤﻴﺎت أﺳﻠﺤﺘﻪ اﻟﺘﻲ ﺳﻘﻄﺖ‬ ‫ﻋﲆ أرض ﺳـﻮرﻳﺎ ﺗﻌﺎدل أﺿﻌﺎف ﻣﺎ ﺳﻘﻂ ﻣﻨﻬﺎ »ﺳﻬﻮاً« ﻋﲆ‬ ‫أرض إﴎاﺋﻴﻞ‪ ..‬ﻓﺄﻳﻦ اﻤﻘﺎوﻣﺔ ﻳﺎ ﺷﻴﺦ ﺣﺴﻦ؟!!‬ ‫ـ ﻧـﴫ اﻟﻠـﻪ وأﻣﺜﺎﻟﻪ ﻫـﻢ ﰲ اﻟﺤﻘﻴﻘـﺔ ﻧﻜﺒﺔ ﻫـﺬا اﻟﻌﺎﻟﻢ‬ ‫اﻟﻌﺮﺑـﻲ‪ ،‬وﻟﻮﻻﻫﻢ واﻟﻠﻪ ﻟﻜﻨﺎ ﺑﺄﻟﻒ ﺧﺮ‪ ..‬أﺧﺮا ً ﺳـﺆال ﺑﺴـﻴﻂ‬ ‫ﻟﻠﺴـﻴﺪ ﺣﺴـﻦ؛ أﻧﺖ ﻋﲆ ﺑﻌـﺪ ﺧﻄﻮات ﻣـﻦ إﴎاﺋﻴـﻞ وﺗﻘﻮل‬ ‫إﻧـﻚ ﻋﺪوﻫـﺎ‪ ،‬وﻣﻊ ذﻟﻚ ﻟﻢ ﻧﺴـﻤﻊ ﻳﻮﻣـﺎ ً أﻧﻬﺎ ﺣﺎوﻟـﺖ اﻏﺘﻴﺎل‬ ‫ﺳﻤﺎﺣﺘﻜﻢ‪ ،‬ﺑﻴﻨﻤﺎ اﻏﺘﺎﻟﺖ أﺣﻤﺪ ﻳﺎﺳﻦ ﺑﻌﺪ ﻋﴩات اﻤﺤﺎوﻻ��‪..‬‬ ‫ﻣﺠﺮد ﺳـﺆال ﻣـﻦ ﻣﻮاﻃﻦ ﻋﺮﺑﻲ ﻤﻘﺎوم وﻫﻤـﻲ ﺑﻜﻞ ﻣﺎ ﺗﻌﻨﻴﻪ‬ ‫اﻟﻜﻠﻤﺔ ﻣﻦ ﻣﻌﻨﻰ؟!!‬

‫‪albridi@alsharq.net.sa‬‬

‫ﺗﻮﻓﻴﺖ أﻣﺲ اﻣﺮأة ﺧﻤﺴـﻴﻨﻴﺔ ﺑﻌﺪ ﺳﻘﻮﻃﻬﺎ ﰲ‬ ‫ﺗﻨﻮر ﺑﻤﻨﺰﻟﻬﺎ ﰲ ﻣﺪﻳﻨﺔ اﻟﻬﻔﻮف ﺑﺎﻤﻨﻄﻘﺔ اﻟﴩﻗﻴﺔ‪.‬‬ ‫وﻛﺸـﻒ اﻤﺘﺤﺪث اﻷﻣﻨﻲ ﻟﴩﻃـﺔ اﻤﻨﻄﻘﺔ اﻟﴩﻗﻴﺔ‬ ‫اﻟﻌﻘﻴـﺪ زﻳﺎد اﻟﺮﻗﻴﻄﻲ‪ ،‬أﻧﻪ ﻋﻨـﺪ اﻟﻌﺎﴍة واﻟﻨﺼﻒ‬ ‫ﻣﻦ ﺻﺒﺎح أﻣﺲ ورد ﺑﻼغ ﻤﺮﻛﺰ ﴍﻃﺔ اﻟﺼﺎﻟﺤﻴﺔ ﰲ‬ ‫ﻣﺤﺎﻓﻈﺔ اﻷﺣﺴﺎء ﻣﻦ ﻣﻮاﻃﻦ ﺳﺘﻴﻨﻲ ﻋﻦ اﻟﻌﺜﻮر ﻋﲆ‬ ‫زوﺟﺘﻪ ﻣﻮاﻃﻨﺔ ﺧﻤﺴﻴﻨﻴﺔ ﻣﺘﻮﻓﺎة ﺟﺮاء ﺳﻘﻮﻃﻬﺎ ﰲ‬ ‫»ﺗﻨﻮر« ﻣﺸﺘﻌﻞ ﰲ ﻣﻨﺰﻟﻬﻢ‪ ،‬وﻗﺪ ﺑﺎﴍ اﻤﺨﺘﺼﻮن ﰲ‬ ‫اﻟﴩﻃـﺔ اﻹﺟﺮاءات اﻟﻼزﻣﺔ‪ ،‬وﻧﻘـﻞ ﺟﺜﻤﺎن اﻤﺘﻮﻓﺎة‬ ‫إﱃ اﻤﺴﺘﺸﻔﻰ ﻻﺳـﺘﻜﻤﺎل اﻟﻔﺤﻮص اﻟﻄﺒﻴﺔ ﻣﻦ ﻗﺒﻞ‬ ‫اﻟﻄﺐ اﻟﴩﻋﻲ‪.‬‬

‫ا¬ﻟﻮان‬ ‫ﻗﻄﻌﺔ اﻷﻟﻮان اﻟـ ‪ 108‬ﻟﻠﻔﻨﺎن اﻷﻤﺎﻧﻲ ﻏﺮﻫﺎرد رﻳﺸﱰ ﺧﻼل ﻣﻌﺮﺿﻪ ﰲ ﻣﺘﺤﻒ ﺑﺄﻤﺎﻧﻴﺎ أﻣﺲ ﻳﺴﺘﻤﺮ ﺣﺘﻰ اﻟﺴﺎﺑﻊ ﻣﻦ ﺳﺒﺘﻤﱪ‬

‫ﻫﺎﺗﻒ ﺟﺪﻳﺪ ﻟـ »ﺑﻼﻛﺒﻴﺮي«‬ ‫ﰲ إﻃﺎر ﻣﻌﺮﻛﺘﻬـﺎ ﻣﻦ أﺟﻞ اﻟﺒﻘﺎء‪ ،‬ﻃﺮﺣﺖ ﴍﻛﺔ‬ ‫ﺑﻼﻛﺒـﺮي اﻟﻜﻨﺪﻳـﺔ ﻟﻠﻬﻮاﺗـﻒ اﻟﺬﻛﻴـﺔ ﻫﺎﺗﻔـﺎ ً ﺟﺪﻳﺪا ً‬ ‫رﺧﻴﺺ اﻟﺜﻤﻦ ﻳﺴﺘﻬﺪف اﻷﺳﻮاق اﻹﻧﺪوﻧﻴﺴﻴﺔ وﻳﺤﻤﻞ‬ ‫اﺳﻢ »زد ‪ «3‬إﺻﺪار ﺟﺎﻛﺮﺗﺎ‪.‬‬ ‫وﻳﻌﻤﻞ اﻟﻬﺎﺗﻒ اﻟﺠﺪﻳﺪ ﺑﺸﺎﺷﺔ ﺣﺠﻤﻬﺎ ﺧﻤﺲ ﺑﻮﺻﺎت‬ ‫وﻳﺒﻠﻎ ﺳـﻌﺮه ‪ 140‬ﻳـﻮرو )‪ 191‬دوﻻراً(‪ ،‬وأزﻳﺢ ﻋﻨﻪ‬ ‫اﻟﻨﻘﺎب ﰲ اﻟﻌﺎﺻﻤﺔ اﻹﻧﺪوﻧﻴﺴﻴﺔ‪ ،‬ﰲ ﺣﻦ ﺗﺄﻣﻞ اﻟﴩﻛﺔ‬ ‫أن ﻳﺤﻘﻖ اﻟﻬﺎﺗﻒ اﻟﺠﺪﻳﺪ ﻧﺠﺎﺣﺎ ً ﰲ أﺳـﻮاق إﻧﺪوﻧﻴﺴﻴﺎ‬ ‫اﻟﺘﻲ ﻳﺒﻠﻎ ﺗﻌﺪادﻫﺎ ‪ 250‬ﻣﻠﻴﻮن ﻧﺴـﻤﺔ‪ .‬وﻳﻨﺘﺎب ﴍﻛﺔ‬ ‫ﺑﻼﻛﺒﺮي ﺷﻌﻮر ﺑﺎﻟﻘﻠﻖ ﺑﺸﺄن ﻣﺴﺘﻘﺒﻠﻬﺎ ﰲ ﻇﻞ اﺗﺠﺎه‬ ‫ﻗﻄﺎﻋﺎت ﻛﺒﺮة ﻣﻦ اﻤﺴـﺘﻬﻠﻜﻦ ﻧﺤﻮ اﻟﻬﻮاﺗﻒ اﻟﺬﻛﻴﺔ‬ ‫اﻟﺘﻲ ﺗﻌﻤﻞ ﺑﺄﻧﻈﻤﺔ أﻧﺪروﻳﺪ أو )أي‪.‬أو‪.‬إس( ﻣﻦ ﴍﻛﺔ‬ ‫أﺑﻞ‪.‬‬

‫أﻟﻘﺖ ﴍﻃﺔ ﺟﺪة اﻟﻘﺒﺾ ﻋﲆ ﺧﻤﺴﺔ أﺷﺨﺎص‬ ‫اﻧﺘﺤﻠـﻮا ﺻﻔﺔ رﺟـﺎل اﻷﻣـﻦ ودﺧﻠﻮا إﱃ ﻣﺆﺳﺴـﺔ‬ ‫ﺗﺠﺎرﻳـﺔ واﺣﺘﺠـﺰوا اﻟﻌﺎﻣﻠﻦ ﻓﻴﻬـﺎ‪ ،‬وﴎﻗﻮا ﻣﺒﻠﻐﺎ‬ ‫ﻣﺎﻟﻴﺎ وأﺟﻬﺰة إﻟﻜﱰوﻧﻴﺔ‪.‬‬ ‫وأوﺿـﺢ اﻟﻨﺎﻃـﻖ اﻹﻋﻼﻣـﻲ ﻟﴩﻃﺔ ﻣﻨﻄﻘـﺔ ﻣﻜﺔ‬ ‫اﻤﻜﺮﻣﺔ اﻤﻘـﺪم اﻟﺪﻛﺘﻮر ﻋﺎﻃﻲ ﻋﻄﻴـﺔ اﻟﻘﺮﳾ ﺑﺄن‬ ‫اﻟﺠﻬﺎت اﻷﻣﻨﻴﺔ ﰲ ﴍﻃﺔ ﻣﺤﺎﻓﻈﺔ ﺟﺪة ﺗﻠﻘﺖ ﺑﻼﻏﺎ ً‬ ‫ﻋﻦ ﻗﻴﺎم ﺧﻤﺴـﺔ أﺷـﺨﺎص ﺑﺎﻧﺘﺤـﺎل ﺻﻔﺔ رﺟﺎل‬ ‫اﻷﻣـﻦ اﻟﻌﺎم واﻟﺪﺧﻮل ﻤﺆﺳﺴـﺔ ﺗﺠﺎرﻳـﺔ واﺣﺘﺠﺎز‬ ‫اﻟﻌﺎﻣﻠﻦ ﺑﺪاﺧﻠﻬﺎ وﴎﻗﺔ ﻣﺎ ﺑﺪاﺧﻠﻬﺎ‪ ،‬ﻣﺸـﺮا ً إﱃ أﻧﻪ‬ ‫ﺑﻌـﺪ اﻟﺘﺤﻘﻴﻘﺎت واﻟﺒﺤﺚ ﻋﻦ اﻤﺘﻬﻤﻦ ﺗﻤﻜﻦ اﻟﺒﺤﺚ‬ ‫اﻟﺠﻨﺎﺋـﻲ ﻣـﻦ ﺿﺒﻄﻬﻢ ﰲ ﻓـﱰة وﺟﻴـﺰة‪ ،‬واﻋﱰﻓﻮا‬ ‫ﺑﺠﺮﻳﻤﺘﻬـﻢ‪ ،‬وﻫـﻢ ﻣﻮاﻃﻨـﺎن وﺛﻼﺛـﺔ ﻣﻦ ﺟﻨﺴـﻴﺔ‬ ‫ﻋﺮﺑﻴـﺔ‪ ،‬ﰲ ﺣﻦ ﺗﻢ اﻟﺘﺤﻔﻆ ﻋﻠﻴﻬﻢ ﺟﻤﻴﻌﺎً‪ ،‬وﻣﺎزاﻟﺖ‬ ‫اﻟﺘﺤﻘﻴﻘـﺎت ﺟﺎرﻳـﺔ ﺗﻤﻬﻴـﺪا ً ﻹﺣﺎﻟﺘﻬـﻢ إﱃ اﻟﺠﻬـﺔ‬ ‫اﻤﺨﺘﺼﺔ‪.‬‬

‫اﻟﻬﺎﺗﻒ اﻟﺠﺪﻳﺪ ﻣﻦ ﺑﻼﻛﺒﺮي‬

‫ﻃﺎﻟﺐ ﻳﻘﺘﻞ ‪ ٦‬أﺷﺨﺎص داﺧﻞ ﺣﺮم اﻟﺠﺎﻣﻌﺔ‬ ‫ﻛﺎﻟﻴﻔﻮرﻧﻴﺎ ـ روﻳﱰز‬

‫اﻟﺮﻳﺎض ‪ -‬ﺗﺮﻛﻲ اﻤﻄﺮي‬

‫ﻗﺎﻟـﺖ اﻟﴩﻃـﺔ أﻣـﺲ إن‬ ‫ﻣﺴـﻠﺤﺎ )‪ 22‬ﻋﺎﻣﺎً( ﻣـﻦ ﻋﻤﺮه ﻗﺘﻞ‬ ‫ﺳﺘﺔ أﺷـﺨﺎص داﺧﻞ ﺣﺮم ﺟﺎﻣﻌﺔ‬ ‫أﻣﺮﻳﻜﻴـﺔ ﻗﺒـﻞ أن ﻳﻨﺘﺤـﺮ ﰲ ﻓﻮرة‬

‫ﻏﻀﺐ اﻧﺘﺎﺑﺘﻪ ﺑﻌﺪ ﻓﱰة ﻗﺼﺮة ﻋﲆ‬ ‫ﻧـﴩه ﻣﻘﻄﻌـﺎ ً ﻣﺼـﻮرا ﻳﺘﻮﻋﺪ ﻓﻴﻪ‬ ‫اﻟﻨﺴﺎء‪.‬‬ ‫وﻃﻌﻦ إﻟﻴﻮت رودﺟﺮ‪ -‬وﻫﻮ اﺑﻦ أﺣﺪ‬ ‫ﻣﺨﺮﺟﻲ ﻫﻮﻟﻴﻮود‪ -‬ﺛﻼﺛﺔ أﺷﺨﺎص‬ ‫ﺣﺘﻰ اﻤﻮت ﰲ ﺷـﻘﺘﻪ ﻗﺒﻞ أن ﻳﻄﻠﻖ‬

‫ﻣﻮﻇﻔﺎن ﻓﻲ ﺑﻨﻚ ﻳﻘﺘﻼن ﻋﻤﻴ ًﻼ‬ ‫ﻟﻴﺨﻔﻴﺎ ﺟﺮﻳﻤﺔ ﺳﺮﻗﺔ أﻣﻮال‬ ‫ﻓﻴﻴﻨﺎ ـ اﻷﻤﺎﻧﻴﺔ‬ ‫ذﻛﺮت اﻟﴩﻃﺔ اﻟﻨﻤﺴﺎوﻳﺔ أﻣﺲ اﻷﺣﺪ أﻧﻪ ﺗﺮدد أن ﻣﻮﻇﻔﻦ‬ ‫اﺛﻨـﻦ ﺑﺒﻨـﻚ ﰲ ﻣﺪﻳﻨﺔ ﺟﺮاﺗـﺲ اﻟﻨﻤﺴـﺎوﻳﺔ ﻗﺘﻼ أﺣـﺪ اﻟﻌﻤﻼء‬ ‫وﻗﻄﻌﺎ ﺟﺜﺘﻪ ﻟﻴﺨﻔﻴﺎ ﺣﻘﻴﻘﺔ اﺳﺘﻴﻼﺋﻬﻤﺎ ﻋﲆ أﻣﻮال ﻣﻦ ﺣﺴﺎﺑﺎت‬ ‫ﻣﴫﻓﻴﺔ‪.‬‬ ‫وﺑﺤﺴـﺐ اﻟﴩﻃﺔ‪ ،‬ﺑﺪأ ﻣﻮﻇـﻒ ﰲ اﻟﺒﻨـﻚ ‪ 29/‬ﻋﺎﻣﺎ‪ /‬ﰲ ﴎﻗﺔ‬ ‫اﻷﻣـﻮال ﺛﻢ اﻧﻀﻢ إﻟﻴﻪ زﻣﻴﻠﻪ ‪ 23/‬ﻋﺎﻣـﺎ‪ ، /‬وﻋﻨﺪﻣﺎ ﻋﻠﻢ اﻟﻌﻤﻴﻞ‬ ‫‪ 54/‬ﻋﺎﻣـﺎ‪ /‬ﺑﺠﺮﻳﻤﺘﻬﻤـﺎ‪ ،‬ﺗﺮدد أن اﻤﻮﻇﻔﻦ ﺟﺬﺑﺎه إﱃ ﺳـﻴﺎرة‬ ‫وﻗﺎﻣـﺎ ﺑﺨﻨﻘﻪ‪ ،‬ﺑﻴﻨﻤﺎ ﺗﻢ ﺗﺴـﺠﻴﻞ اﻟﻀﺤﻴﺔ ﻛﻤﻔﻘـﻮد ﻣﻨﺬ ﻓﱪاﻳﺮ‪،‬‬ ‫ﻟﻜﻦ ﺗﻢ اﻟﻌﺜﻮر أﺧﺮا ً ﻋﲆ ﺟﺜﺔ اﻟﻘﺘﻴﻞ ﻣﻘﻄﻌﺔ إرﺑﺎ ً ﰲ ﺣﺎوﻳﺔ‪.‬‬

‫ﻣﺮﻳﻢ ﺳﻌﻴﺪ‬

‫ﺑﺮﻟﻦ ـ دﺑﺎ‬ ‫أزاح ﻣﻮﻗـﻊ ﺗﻮﻳـﱰ ﻟﻠﺘﻮاﺻـﻞ اﻻﺟﺘﻤﺎﻋـﻲ‬ ‫اﻟﻨﻘـﺎب ﻋـﻦ ﻃﺮﻳﻘـﺔ ﺟﺪﻳـﺪة ﻟﺘﻐﻴـﺮ ﻛﻠﻤﺎت‬ ‫اﻤﺮور اﻟﻼزﻣﺔ ﻟﻠﺪﺧﻮل إﱃ اﻤﻮﻗﻊ؛ ﺣﻴﺚ ﺳـﻴﻘﻮم‬ ‫ﺑﺈرﺳـﺎل ﻛﻮد ﺟﺪﻳﺪ ﻟﻠﺪﺧﻮل ﻋﱪ رﺳـﺎﻟﺔ ﻧﺼﻴﺔ‬ ‫ﻋﲆ اﻟﻬﺎﺗﻒ اﻤﺤﻤﻮل اﻟﺨﺎص ﺑﺎﻤﺴـﺘﺨﺪم اﻟﺬي‬ ‫ﻳﺮﻳـﺪ ﺗﻐﻴـﺮ ﻛﻠﻤﺔ اﻤـﺮور ﻟﻠﺪﺧﻮل إﱃ ﺣﺴـﺎﺑﻪ‬ ‫اﻟﺸﺨﴢ‪.‬‬ ‫وﻳﻘـﻮل ﺗﻮﻳـﱰ إن ﻫـﺬه اﻟﺨﺪﻣﺔ ﺗﺴـﺘﻬﺪف ﰲ‬ ‫اﻷﺳﺎس اﻤﺴـﺘﺨﺪﻣﻦ اﻟﺬﻳﻦ ﻳﻘﻀﻮن ﻋﻄﻼﺗﻬﻢ‪،‬‬ ‫ﺑﻴﻨﻤﺎ ﺗﻌﻤﻞ ﻫﺬه اﻟﺨﺪﻣﺔ ﺑﺎﻟﻨﺴـﺒﺔ ﻟﻠﻤﺴﺘﺨﺪﻣﻦ‬ ‫اﻟﺬﻳـﻦ ﻳﻘﻮﻣـﻮن ﺑﺘﺴـﺠﻴﻞ أرﻗـﺎم ﻫﻮاﺗﻔﻬـﻢ‬ ‫اﻤﺤﻤﻮﻟﺔ ﻋﲆ ﻣﻮﻗﻊ ﺗﻮﻳﱰ‪.‬‬ ‫وﰲ ﺣﺎﻟﺔ ﻋﺪم ﺗﺴـﺠﻴﻞ رﻗـﻢ اﻟﻬﺎﺗﻒ ﻋﲆ ﺗﻮﻳﱰ‬ ‫ﺳﻮف ﻳﻀﻄﺮ اﻤﺴـﺘﺨﺪم إﱃ ﺗﻐﻴﺮ ﻛﻠﻤﺔ اﻤﺮور‬ ‫ﻋـﱪ اﻟﻄﺮﻳﻘﺔ اﻟﻘﺪﻳﻤـﺔ اﻟﺘﻲ ﺗﻌﺘﻤـﺪ ﻋﲆ ﺗﻠﻘﻲ‬ ‫رﺳـﺎﻟﺔ إﻟﻜﱰوﻧﻴﺔ ﻋﲆ ﻋﻨـﻮان اﻟﱪﻳﺪ اﻹﻟﻜﱰوﻧﻲ‬ ‫اﻟﺨﺎص ﺑﻪ‪.‬‬

‫اﻟﻨﺎر ﻋﲆ ﺛـﻼث ﺿﺤﺎﻳﺎ آﺧﺮﻳﻦ ﻟﻴﻞ‬ ‫اﻟﺠﻤﻌﺔ ﰲ ﺑﻠﺪة اﻳﺴـﻼ ﻓﻴﺴﺘﺎ ﻗﺮب‬ ‫ﺟﺎﻣﻌـﺔ ﻛﺎﻟﻴﻔﻮرﻧﻴـﺎ‪ ،‬ﰲ ﺣﻦ ﻗﺎﻟﺖ‬ ‫اﻟﴩﻃـﺔ إن رودﺟﺮ أﻃﻠﻖ اﻟﻨﺎر ﻋﲆ‬ ‫اﻤﺎرة أﺛﻨﺎء ﻗﻴﺎدﺗﻪ ﺳﻴﺎرﺗﻪ‪ ،‬وﺑﻌﺪ أن‬ ‫ﺗﺮﺟﻞ ﻣﻨﻬﺎ ﰲ إﻃﻼق ﻧﺎر ﻋﺸـﻮاﺋﻲ‬

‫اﻧﺘﻬﻰ ﺑـﺄن أﻃﻠﻖ اﻟﻨﺎر ﻋﲆ ﻧﻔﺴـﻪ‬ ‫أﺛﻨﺎء اﺷﺘﺒﺎﻛﻪ ﻣﻊ رﺟﺎل اﻷﻣﻦ‪ .‬وﻗﺎل‬ ‫ﺑﻴـﻞ ﺑـﺮاون اﻤﺴـﺆول ﰲ اﻟﴩﻃـﺔ‬ ‫اﻤﺤﻠﻴـﺔ ﰲ ﻣﺆﺗﻤﺮ ﺻﺤﻔـﻲ إﻧﻪ ﻣﻦ‬ ‫اﻟﻮاﺿـﺢ أن اﻟﻄﺎﻟـﺐ اﻟﻘﺎﺗـﻞ ﻛﺎن‬ ‫ﻳﻌﺎﻧﻲ اﺿﻄﺮاﺑﺎ ً ﻋﻘﻠﻴﺎ ً ﺣﺎداً‪.‬‬

‫إﻧﻘﺎذ ‪ ٢٤٦‬ﻃﻔ ًﻼ ﻣﻦ اﻟﻐﺮق‬ ‫ﻋﻠﻰ ﻗﺎرب ﻣﻬﺎﺟﺮﻳﻦ‬ ‫روﻣﺎ ـ وﻛﺎﻻت‬ ‫ﻗﺎﻟـﺖ اﻟﺴـﻠﻄﺎت اﻷﻣﻨﻴـﺔ إن‬ ‫ﺳﻔﻴﻨﺔ دورﻳﺔ إﻳﻄﺎﻟﻴﺔ أﻧﻘﺬت ﻗﺎرب‬ ‫ﻣﻬﺎﺟﺮﻳـﻦ ﻛﺎن ﻗﺎدﻣـﺎ ً ﻣﻦ ﺷـﻤﺎل‬ ‫إﻓﺮﻳﻘﻴـﺎ ﻳﻘﻞ ‪ 435‬ﺷـﺨﺼﺎ ً ﺑﻴﻨﻬﻢ‬ ‫‪ 264‬ﻃﻔـﻼً ﻣﻌﻈﻤﻬﻢ ﻣﻦ ﺳـﻮرﻳﺎ‬ ‫وﻣﴫ‪.‬‬ ‫وﺗﻌـﺪ ﻋﻤﻠﻴـﺔ اﻹﻧﻘﺎذ اﻷﺣـﺪث ﻣﻦ‬ ‫ﻧﻮﻋﻬـﺎ ﰲ ﻇﻞ ﺗﺼﺎﻋﺪ أزﻣﺔ اﻟﻬﺠﺮة‬ ‫ﰲ ﺟﻨﻮب اﻟﺒﺤﺮ اﻤﺘﻮﺳﻂ ﻫﺬا اﻟﻌﺎم‪،‬‬

‫ﻛﺎرﻳـﻜـــﺎﺗﻴﺮ‬

‫ﻃﺮﻳﻘﺔ ﺟﺪﻳﺪة ﻟﺘﻐﻴﻴﺮ ﻛﻠﻤﺎت اﻟﻤﺮور ﻓﻲ »ﺗﻮﻳﺘﺮ«‬

‫ﻃﺮﻳﻘﺔ ﺟﺪﻳﺪة ﻟﺘﻐﻴﺮ ﻛﻠﻤﺎت اﻤﺮور‬

‫ﺟﺪة ‪ -‬ﺳﻌﻮد اﻤﻮﻟﺪ‬

‫ﺟﺎﻛﺮﺗﺎ ـ دب أ‬

‫ﻣﺬﻳﻌﺔ اﻟـ ‪ mbc‬ﺗﻌﺘﺬر ﻋﻦ دور »اﻟﺰوﺟﺔ اﻟﺨﺎﺋﻨﺔ«‬ ‫اﻋﺘـﺬرت اﻹﻋﻼﻣﻴﺔ وﻣﺬﻳﻌـﺔ ﻗﻨﺎة ‪MBC‬‬ ‫ﻣﺮﻳـﻢ ﺳـﻌﻴﺪ ﻋـﻦ ﺗﻘﺪﻳـﻢ دور اﻟﺒﻄﻮﻟـﺔ ﰲ‬ ‫أﺣﺪ اﻤﺴﻠﺴـﻼت اﻟﺨﻠﻴﺠﻴﺔ اﻤﻘﺮر ﻋﺮﺿﻬﺎ ﰲ‬ ‫ﺷـﻬﺮ رﻣﻀﺎن اﻤﻘﺒﻞ‪ .‬وﺣـﻮل ﺗﻔﺎﺻﻴﻞ ذﻟﻚ‬ ‫اﻻﻋﺘﺬار‪ ،‬ﻗﺎﻟﺖ ﻣﺼﺎدر ﻓﻨﻴﺔ إن أﺣﺪ اﻤﻨﺘﺠﻦ‬ ‫اﻟﺬي ﻳﺼﻮر ﻣﺴﻠﺴﻠﻪ اﻟﺪراﻣﻲ اﻟﺤﺎﱄ ﰲ دوﻟﺔ‬ ‫اﻟﻜﻮﻳـﺖ ﻗﺪ ﻋﺮض ﻋﲆ اﻤﺬﻳﻌﺔ ﻣﺮﻳﻢ ﺳـﻌﻴﺪ‬ ‫أن ﺗﺸـﺎرﻛﻪ دور ﺑﻄﻮﻟﺔ اﻤﺴﻠﺴﻞ‪ ،‬اﻟﺬي ﻛﺎن‬ ‫ﻣﻦ اﻤﻔﱰض أن ﺗﺠﺴـﺪ ﻓﻴﻪ ﻣﺮﻳﻢ ﺷـﺨﺼﻴﺔ‬ ‫اﻟﺰوﺟـﺔ اﻟﺨﺎﺋﻨﺔ ﻟﺰوﺟﻬﺎ‪ ،‬اﻟـﺬي ﻳﺤﺎول ﺑﻌﺪ‬ ‫ذﻟـﻚ اﻻﻧﺘﻘﺎم ﻣﻦ زوﺟﺘـﻪ‪ ،‬ﻏﺮ أن ﻣﺮﻳﻢ اﻟﺘﻲ‬ ‫ﻓﻜـﺮت ﻛﺜـﺮا ً ﰲ اﻻﺗﺠﺎه ﻧﺤﻮ ﻣﻬﻨـﺔ اﻟﺘﻤﺜﻴﻞ‬ ‫ﻗﺪﻣـﺖ اﻋﺘﺬارﻫـﺎ ﻣﺒﺎﴍ ًة ﻟﻠﱰﻛﻴـﺰ ﰲ ﻋﻤﻠﻬﺎ‬ ‫اﻟﺤـﺎﱄ ﰲ ﻧـﴩة اﻟﺘﺎﺳـﻌﺔ‪ ،‬واﻟﺘﻔـﺮغ اﻟﺘﺎم‬ ‫ﻟﺘﻘﺪﻳـﻢ ﻓﻘﺮﺗﻬﺎ اﻟﺨﺎﺻـﺔ »ﻣـﺎ وراء اﻟﻨﻌﻢ«‬ ‫اﻟﺘﻲ ﺗﻘﺘﺤﻢ ﺑﻬﺎ ﺣﻴﺎة اﻤﺸﺎﻫﺮ واﻟﺸﺨﺼﻴﺎت‬ ‫اﻟﺒـﺎرزة ﻣـﻦ اﻟﻌﺼﺎﻣﻴـﻦ ﰲ اﻤﻤﻠﻜـﺔ ودول‬ ‫اﻟﺨﻠﻴﺞ اﻟﻌﺮﺑﻲ‪ ،‬ﻓﻴﻤﺎ ﺗﺴﻠﻂ اﻟﻀﻮء ﻋﲆ رﺣﻠﺔ‬ ‫ﻛﻔﺎﺣﻬـﻢ وإﻧﺠﺎزاﺗﻬﻢ وﻛﻴـﻒ وﺻﻠﻮا ﻤﺎ ﻫﻢ‬ ‫ﻋﻠﻴﻪ اﻵن‪.‬‬

‫)روﻳﱰز(‬

‫‪ ٥‬ﻟﺼﻮص اﻧﺘﺤﻠﻮا ﺻﻔﺔ‬ ‫رﺟﺎل أﻣﻦ ﻓﻲ ﻗﺒﻀﺔ اﻟﺸﺮﻃﺔ‬

‫ﻛﺎرﻳﻜﺎﺗﺮ اﻷﺧﺮة أﻳﻤﻦ‬ ‫أﻳﻤﻦ اﻟﻐﺎﻣﺪي‬ ‫ﻛﺎرﻳﻜﺎﺗﺮ اﻷﺧﺮة أﻳﻤﻦ‬

‫ﺣﻴـﺚ ﻋـﱪ ‪ 34800‬ﺷـﺨﺺ ﻋﲆ‬ ‫اﻷﻗﻞ ﻣﻦ ﺷـﻤﺎل إﻓﺮﻳﻘﻴﺎ إﱃ أوروﺑﺎ‬ ‫ﺣﺘﻰ اﻵن ﻫﺬا اﻟﻌـﺎم ﻣﻘﺎرﻧﺔ ﺑﻨﺤﻮ‬ ‫‪ 43‬أﻟﻔﺎ ﻃـﻮال ﻋﺎم ‪ .2013‬وﻃﺒﻘﺎ ً‬ ‫ﻟﺒﻴﺎﻧـﺎت اﻤﻔﻮﺿﻴﺔ اﻟﻌﻠﻴﺎ ﻟﺸـﺆون‬ ‫اﻟﻼﺟﺌﻦ اﻟﺘﺎﺑﻌﺔ ﻟﻸﻣﻢ اﻤﺘﺤﺪة‪ ،‬ﻓﺈن‬ ‫ﻋـﺪد ﻣﻬﺎﺟﺮي اﻟﻌـﺎم اﻟﺤﺎﱄ ﻳﺘﺠﻪ‬ ‫ﻟﺘﺠﺎوز ﻋﺪد ﻣﻬﺎﺟـﺮي ﻋﺎم‪2011‬‬ ‫اﻟـﺬي ﺑﻠﻎ ‪ 60‬أﻟﻒ ﺷـﺨﺺ ﰲ ﻇﻞ‬ ‫ﺛﻮرات اﻟﺮﺑﻴﻊ اﻟﻌﺮﺑﻲ اﻟﺘﻲ أﺿﻌﻔﺖ‬ ‫اﻟﺴﻴﻄﺮة ﻋﲆ اﻟﺤﺪود‪.‬‬


صحيفة الشرق - العدد 904 - نسخة الدمام