Page 1

‫اﻟﻤﺘﻬﻢ ﺑﺎﻟﺤﺎد ﻳﺼﻠﻲ ﻣﻊ اﻟﺴﺠﻨﺎء وﻳﺒﺪي ﺣﺰﻧﻪ وﻧﺪﻣﻪ‬

‫ﺣﻤﺎد اﻟﺤﺮﺑﻲ‬

‫ﺗﻄﺒﻊ ﻓﻲ‬

‫اﻟﺮﻳﺎض‬ ‫ﺟــــــﺪة‬ ‫اﻟﺪﻣــــﺎم‬

‫اﻟﺨﻤﻴﺲ ‪24‬ﺟﻤﺎدى اﺧﺮة ‪1435‬ﻫـ ‪24‬إﺑﺮﻳﻞ ‪2014‬م اﻟﻌﺪد )‪ (872‬اﻟﺴﻨﺔ اﻟﺜﺎﻟﺜﺔ‬

‫ﻣﺮور اﻟﺸﺮﻗﻴﺔ ﻳﺘﻮﻋﺪ ﺳﻴﺎرات‬ ‫اﻟﺮﻛﻦ اﻟﺨﺎﻃﺊ ﺳﺤﺮ اﻟﺸﻬﺮي ‪5‬‬

‫‪6‬‬

‫‪ 24‬ﺻﻔﺤﺔ رﻳﺎﻻن‬

‫ﺻﻮت اذان ﻳُ ﺪﺧﻞ ﻣﺴﻴﺤﻴﺔ‬ ‫إﻟﻰ اﺳﻼم ﻋﻮدة اﻤﺴﻌﻮدي ‪24‬‬

‫‪Thursday 24 Jumada Al-Akherh 1435 24 April 2014 G.Issue No. 872 Third Year‬‬

‫ﻋﻘﻮد ﺻﻴﺎﻧﺔ ﻟـ ‪ ٢٠٦٩‬ﻣﺪرﺳﺔ »واﺗﺴﺂب« ﻳﺮﻓﻊ ﺟﻮدة أﺑﺤﺎث‬ ‫‪9‬‬ ‫ﻏﺎدة اﻟﺒﴩ‬ ‫ﻓﻲ اﻟﺸﺮﻗﻴﺔ ﺻﺎﻟﺢ اﻷﺣﻤﺪ ‪ 6‬اﻟﻄﺎﻟﺒﺎت‬

‫اﻣﻦ ﻳﺴﻘﻂ ﻋﺼﺎﺑﺔ اﺷﻘﺎء‬ ‫‪7‬‬ ‫ﻣﺤﻤﺪ ﺳﻌﺪاﻟﻠﻪ‬ ‫اﻟﺨﻤﺴﺔ‬

‫اﻟﻤﻮت ﻳﻤﻨﻊ إﺛﺒﺎت ﺑﺮاءة ﻣﺴﺘﺸﻔﻰ اﻟﻘﻄﻴﻒ ﻣﻦ اﻟﺘﻘﺎﻋﺲ‬ ‫ﺣﺎﻣﻞ اﻟﺸﺒﻬﺔ ﺗﻮﻓﻲ ﻗﺒﻞ‬ ‫اﻟﺘﺄﻛﺪ ﻣﻦ اﻟﺴﻠﺒﻴﺔ‬

‫»اﻟﻜﻨﺔ« ﺗﺴﺎﻋﺪ‬ ‫اﻟﻔﻴﺮوس ﻓﻲ اﻻﻧﺘﺸﺎر‬

‫وزﻳﺮ اﻟﺼﺤﺔ اﻟﻤﻜﻠﻒ‪:‬‬ ‫ﻻ ﺗﺄﺟﻴﻞ ﻟﻠﺪراﺳﺔ‬

‫اﻟﺪﻣـﺎم‪ ،‬اﻟﻘﻄﻴﻒ‪،‬ﺟـﺪة‪ ،‬اﻟﺮﻳـﺎض ‪ -‬ﻣﺎﺟـﺪ‬ ‫اﻟﺸﱪﻛﺔ‪ ،‬ﺳﻌﻮد اﻤﻮﻟﺪ‪ ،‬ﺣﺴﻦ اﻟﺤﺮﺑﻲ‬

‫ُﺷﻜﺮ‬ ‫اﻟ ﱢﻨ َﻌﻢ‬

‫ﻛﺸـﻔﺖ ﻣﺼـﺎدر ﻣ ّ‬ ‫ﻄﻠﻌﺔ ﻋـﻦ وﺟﻮد ﺣﺎﻟـﺔ ﻏﻤﻮض‬ ‫ﻏﺮﻳﺒـﺔ ﰲ ﻃﺮﻳﻘـﺔ ﺗﻌﺎﻃﻲ اﻟﺸـﺆون اﻟﺼﺤﻴـﺔ ﰲ اﻤﻨﻄﻘﺔ‬ ‫اﻟﴩﻗﻴـﺔ ﻣـﻊ ﺣﺎﻟـﺔ اﻻﺷـﺘﺒﺎه ﺑﺈﺻﺎﺑـﺔ ﺷـﺎب ﺑﻔـﺮوس‬ ‫»ﻛﻮروﻧﺎ«‪ ،‬ﰲ ﻣﺴﺘﺸﻔﻰ اﻟﻘﻄﻴﻒ اﻤﺮﻛﺰي‪.‬‬ ‫وﻗﺎﻟـﺖ اﻤﺼـﺎدر إن ﺗﴫﻳﺤـﺎت اﻟﺸـﺆون اﻟﺼﺤﻴﺔ ﺣﻮل‬ ‫»ﺳـﻠﺒﻴﺔ اﻟﺤﺎﻟـﺔ« ﻻ ﻳﻤﻜﻦ اﻷﺧﺬ ﺑﻬﺎ؛ ﻷن اﻟﺸـﺎب ا ُﻤﺸـﺘَﺒﻪ‬ ‫ﺑﺈﺻﺎﺑﺘـﻪ ﺗُـﻮﰲ ودُﻓﻦ ﻗﺒﻞ أن ﻳﺘـ ّﻢ اﻟﺘﺄﻛﺪ ﻣـﻦ إﺻﺎﺑﺘﻪ أو‬ ‫ﻋﺪﻣﻬـﺎ‪ ،‬ﻋـﻼو ًة ﻋـﲆ أن اﻹﺟـﺮاء اﻟـﺬي ﴍﻋﺖ اﻟﺸـﺆون‬ ‫اﻟﺼﺤﻴـﺔ ﰲ اﺗﺨﺎذه إزاء ّ‬ ‫اﻤﻘﴫﻳﻦ ﺻﺪر ﺑﻌﺪ ﻳﻮم ﻣﻦ وﻓﺎة‬ ‫اﻟﺸﺎب‪ .‬وﻣﻦ ﺟﻬﺘﻪ أوﺿﺢ اﻟﻨﺎﻃﻖ اﻹﻋﻼﻣﻲ ﻟﺼﺤﺔ اﻤﻨﻄﻘﺔ‬ ‫اﻟﴩﻗﻴـﺔ ﺧﺎﻟـﺪ اﻟﻌﺼﻴﻤﻲ ﻟــ »اﻟﴩق«‪ ،‬أﻣـﺲ‪ ،‬أن ﻧﺘﺎﺋﺞ‬ ‫اﻟﻔﺤـﺺ اﻟﻨﻬﺎﺋﻴـﺔ اﻟﺘـﻲ‬ ‫ﻛﺎﻧـﺖ ﺳـﻠﺒﻴﺔ‪ ،‬ﺑُﻨﻴـﺖ ﻋﲆ‬ ‫ﻓﺤﻮﺻـﺎت ﺗﻢ إﺟﺮاؤﻫﺎ ﻋﲆ‬ ‫ﺣﺎﻻت ﻣﺨﺎﻟﻄﺔ ﻟﻠﻤﺘﻮﰱ‪.‬‬ ‫وﴏح وزﻳـﺮ اﻟﺼﺤـﺔ إﺻﺎﺑﺎت‪:‬‬ ‫اﻤﻜﻠﻒ اﻤﻬﻨـﺪس ﻋﺎدل ﺑﻦ‬ ‫َ‬ ‫وﻓﻴﺎت‪:‬‬ ‫ﻣﺤﻤـﺪ ﻓﻘﻴـﻪ ﺑﺄن ﻣـﺎ ذﻛﺮ‬ ‫ﻣﻨﺬ ‪ 22‬ﺷﻮال ‪1433‬‬ ‫ﺑﺨﺼﻮص ﺗﺄﺟﻴﻞ اﻟﺪراﺳﺔ‬ ‫ﻻ أﺳـﺎس ﻟﻪ ﻣـﻦ اﻟﺼﺤﺔ‪،‬‬ ‫وﻟﻢ ﻳﺘ ّﻢ إﺻﺪار أي ﺗﴫﻳﺢ ﻣﻦ ﻫﺬا اﻟﻘﺒﻴﻞ‪.‬‬ ‫)ﺗﻔﺎﺻﻴﻞ ص‪(3‬‬

‫ﻋﺪاد ﻛﻮروﻧﺎ‬

‫‪4‬‬ ‫اﻟﺪﻣﺎم ‪ -‬ﻋﲇ آل ﻓﺮﺣﺔ‬ ‫ﱪ واﻟﺨﺮ ﰲ ﻣﻘﺪﻣﺔ اﻫﺘﻤﺎﻣﺎﺗﻨﺎ«‪ ..‬ﺑﻬﺬه اﻟﻜﻠﻤﺎت ﺑﺎرك أﻣﺮ اﻤﻨﻄﻘﺔ اﻟﴩﻗﻴﺔ‪ ،‬اﻷﻣﺮ ﺳـﻌﻮد ﺑﻦ ﻧﺎﻳﻒ‪ ،‬اﻟﻠﻘﺎء‬ ‫»ﺣُ ّﻜﺎﻣﺎ ً ورﻋﻴﺔ ﺳـﺘﺒﻘﻰ أﻋﻤﺎل اﻟ ّ‬ ‫اﻟﺴـﻨﻮي ﻟﻠﺠﻬـﺎت اﻟﺨﺮﻳﺔ اﻟﺬي ﻋﻘﺪﺗـﻪ ﺟﻤﻌﻴﺔ اﻟﱪ أﻣﺲ‪ .‬ووﺻﻒ اﻟﻠﻘﺎء ﺑﺄﻧـﻪ »ﻣﻦ أﻫﻢ اﻟﻔﺮص اﻟﺘﻲ ﻳﻨﺒﻐﻲ ﺗﻮﻇﻴﻔﻬـﺎ ﻟﻼرﺗﻘﺎء ﺑﺎﻟﻌﻤﻞ اﻟﺨﺮي‬ ‫وﻣﺆﺳﺴﺎﺗﻪ وﺗﺤﺴﻦ أداﺋﻬﺎ وﺗﻄﻮﻳﺮ أدواﺗﻬﺎ؛ ﻟﺘﺰداد ﻳﻮﻣﺎ ً ﺑﻌﺪ ﻳﻮم ﺷﻤﻮﻻ ً واﺗﺴﺎﻋﺎ ً وﺗﺮﺗﻘﻲ ﺟﻮدة وإﺗﻘﺎﻧﺎً«‪.‬‬

‫اﻟﺸﺒﺎب وﺟﻬ ًﺎ‬ ‫ﻟﻮﺟﻪ ﻣﻊ اﻻﺗﺤﺎد‬

‫‪272‬‬ ‫‪81‬‬

‫‪ ٥٥‬ﻣﻠﻴﻮﻧ ًﺎ ﻣﺒﻴﻌﺎت »اﺟﻬﻮري«‬ ‫ﺟﺪة ‪ -‬اﻟﴩق‬ ‫ﺣﺼـﺪ اﻤـﺰاد اﻟﻌﻠﻨـﻲ ﻟﺒﻴﻊ آﺧـﺮ ﻗﻄﻊ‬ ‫أراض ﻋﺎﺋـﺪة ﻟﺘﻔﻠﻴﺴـﺔ اﻷﺟﻬـﻮري داﺧـﻞ‬ ‫اﻟﺴـﻌﻮدﻳﺔ ‪ 55‬ﻣﻠﻴﻮن رﻳﺎل‪ .‬واﺣﺘﻮت ﻗﻄﻌﺔ‬ ‫اﻷرض ﻋﲆ ‪ 51‬ﻗﻄﻌﺔ ﰲ ﻛﻞ ﻣﻦ ﺟﺪة واﻤﺪﻳﻨﺔ‬ ‫اﻤﻨـﻮرة‪ ،‬وﺗـﻢ ﺑﻴـﻊ ‪ 36‬ﻗﻄﻌﺔ ﻣـﻦ ﻣﺨﻄﻂ‬ ‫اﻟﺸـﺎﻃﺊ ﰲ ﺟﺪة‪ ،‬وﺳـﺖ ﻗﻄﻊ ﻣـﻦ ﻣﺨﻄﻂ‬

‫اﻷﺟﻬـﻮري وﺑﺎﻋﻘﻴـﻞ ﰲ اﻤﺪﻳﻨـﺔ اﻤﻨـﻮرة‪،‬‬ ‫وﺗﺴـﻊ ﻗﻄﻊ ﻣـﻦ ﻣﺨﻄﻂ ﻫﺸـﺎم اﻟﻨﻤﻮذﺟﻲ‬ ‫ﰲ ﺟـﺪة‪ ،‬ﺑﺤﻀﻮر اﻤﺤﺎﺳـﺐ اﻟﻘﺎﻧﻮﻧﻲ ﻷﻣﺎﻧﺔ‬ ‫ﺗﻔﻠﻴﺴـﺔ اﻷﺟﻬـﻮري ﺻﺎﻟﺢ اﻟﻨﻌﻴـﻢ‪ ،‬ورﺋﻴﺲ‬ ‫ﻟﺠﻨﺔ اﻟﺘﺜﻤـﻦ اﻟﻌﻘﺎري ﰲ ﻏﺮﻓﺔ ﺟﺪة ﻋﺒﺪاﻟﻠﻪ‬ ‫اﻷﺣﻤـﺮي‪ ،‬وأﻛﺜـﺮ ﻣـﻦ ﻣﺎﺋﺘﻲ رﺟـﻞ أﻋﻤﺎل‬ ‫وﻣﺴـﺘﺜﻤﺮ ﻋﻘﺎري وﻋﺪد ﻣﻦ اﻟﺴـﻴﺪات )ﻋﱪ‬ ‫اﻟﺪاﺋﺮة اﻤﻐﻠﻘﺔ(‪.‬‬

‫ﺗﺠـﺎوز اﻻﺗﻔﺎﻗﻴـﻮن أﻣﺲ اﻷزﻣـﺔ اﻟﺘﻲ ﺧﻠﻄـﺖ أوراق‬ ‫ﻧﺎدﻳﻬـﻢ ﺑﻌﺪ ﻫﺒﻮط ﻓﺮﻳﻖ اﻟﻨـﺎدي اﻷول ﻟﻜﺮة اﻟﻘﺪم إﱃ‬ ‫دوري اﻟﺪرﺟﺔ اﻷوﱃ ﻟﻠﻤﺤﱰﻓﻦ ﻟﻠﻤﺮة اﻷوﱃ ﰲ ﺗﺎرﻳﺨﻪ‪.‬‬ ‫وﺟﻤﻌـﺖ »اﻟﴩق« رﺋﻴﺲ ﻫﻴﺌﺔ أﻋﻀـﺎء اﻟﴩف ﻋﺒﺪاﻟﺮﺣﻤﻦ‬ ‫اﻟﺮاﺷﺪ‪ ،‬ورﺋﻴﺲ ﻣﺠﻠﺲ اﻹدارة ﻋﺒﺪاﻟﻌﺰﻳﺰ اﻟﺪوﴎي‪ ،‬واﻧﺘﻬﻰ‬ ‫اﻷﻣـﺮ إﱃ اﻟﺘﺄﻛﻴﺪ ﻋﲆ أن »ﻣَ ْﻦ ﻳﻌﺘﻨﻲ ﺑﺎﻟﺸـﺄن اﻻﺗﻔﺎﻗﻲ ﺣﺎﻟﻴﺎ ً‬ ‫ﻫﻢ اﻟﻜﺒﺎر أﻣﺜﺎل اﻟﺮاﺷﺪ‪ ،‬واﻟﺪوﴎي«‪.‬‬ ‫وﺟﺎء ﻟﻢ اﻟﺸـﻤﻞ ﺑﻌﺪ أن أﺷـﺎد اﻟـﺪوﴎي ﺑﻤﺒﺎدرة اﻟﺮاﺷـﺪ‬

‫اﻟﺪﻣﺎم ‪ -‬إﺑﺮاﻫﻴﻢ ﺟﱪ‬

‫‪21‬‬ ‫ﻓﺮﺣﺔ ﻻﻋﺒﻲ اﻟﺸﺒﺎب ﺑﻌﺪ ﺗﺴﺠﻴﻞ ﻫﺪف اﻟﻔﺮﻳﻖ‬ ‫اﻟﺜﺎﻧﻲ أﻣﺎم اﻟﺠﺰﻳﺮة اﻹﻣﺎراﺗﻲ واﻟﺘﺄﻫﻞ ﻤﻮاﺟﻬﺔ‬ ‫)اﻟﴩق(‬ ‫اﻻﺗﺤﺎد ﰲ دور اﻟـ ‪16‬‬

‫ﺗﻌـﺪ أﺳـﻮاق اﻟﺒﺎﺣﻮث )أﺳـﻮاق اﻟﺪﻣﺎم‬ ‫اﻟﺪوﻟﻴـﺔ( وﺳـﻂ ﻣﺪﻳﻨـﺔ اﻟﺪﻣـﺎم ﻣـﻦ أﻗـﺪم‬ ‫اﻤﺠﻤﻌـﺎت اﻟﺘﺠﺎرﻳﺔ ﻣﺘﻌـﺪدة اﻷﻏﺮاض‪ ،‬اﻟﺘﻲ‬ ‫أﻧﺸـﺌﺖ ﰲ اﻤﺪﻳﻨﺔ ﻗﺒﻞ أﻛﺜﺮ ﻣﻦ ﻋﴩﻳﻦ ﻋﺎﻣﺎً‪،‬‬ ‫وﻗـﺪ ﺗﻜـﻮن اﻟﻮﺣﻴـﺪة اﻟﺘﻲ ﻃﺮﺣـﺖ ﰲ ﻣﺰاد‬ ‫ﻋﻠﻨﻲ )ﺣﺮاج(‪ ،‬واﺷـﱰى ﻣﺤﻼﺗﻬﺎ وﻣﻌﺎرﺿﻬﺎ‬ ‫ﻛﺜﺮ ﻣـﻦ اﻟﺘﺠـﺎر‪ ،‬واﻤﻮاﻃﻨـﻦ اﻟﺬﻳـﻦ ﻛﺎﻧﻮا‬ ‫ﻳﺒﺤﺜﻮن ﻋﻦ اﺳﺘﺜﻤﺎر ﻃﻮﻳﻞ اﻷﺟﻞ وﻳﻄﻤﻌﻮن‬ ‫ﰲ ﻓـﺮص رﺑﺤﻴﺔ ﻋﺎﻟﻴﺔ‪ ،‬وﻟـﻢ ﻳﻜﻮﻧﻮا ﻳﻌﻠﻤﻮن‬ ‫أﻧﻬـﻢ ﻳﺴـﺘﺜﻤﺮون ﰲ اﻤـﻜﺎن اﻟﺨﻄـﺄ‪ .‬ووﻗـﻊ‬ ‫اﻤﺴـﺘﺜﻤﺮون اﻟﺼﻐـﺎر وأﺻﺤـﺎب اﻤﺤﻼت ﰲ‬ ‫اﻟﻔﺦ‪ ،‬وﺗﺪﻫﻮرت ﺣﺎﻟﺔ اﻟﺴﻮق ﺑﺸﻜﻞ ﺗﺪرﻳﺠﻲ‬ ‫ﺑﺴﺒﺐ اﻟﺘﺨﺒﻂ ﰲ ﺗﺨﻄﻴﻄﻪ‪.‬‬ ‫»اﻟﴩق« زارت اﻟﺴـﻮق وﻛﺸـﻔﺖ ﻋﻦ أﺣﻮاﻟﻪ‬ ‫ووﻗﻔﺖ ﻋـﲆ وﺿﻌﻪ اﻤﱰدي‪ .‬ﻣﺤـﻼت ﻣﻐﻠﻘﺔ‬

‫وأﺧﺮى ﻣﻬﺠـﻮرة ﻣﻨﺬ ﺳـﻨﻮات‪ ،‬ﻟﻮﺣﺎت ُﻛﺘﺐ‬ ‫ﻋﻠﻴﻬـﺎ ﻟﻺﻳﺠﺎر‪ .‬اﺷـﱰى اﻤﻮاﻃﻨﻮن ﻣﺤﻼﺗﻬﻢ‬ ‫ﺑﻤﺒﺎﻟﻎ ﺑﺎﻫﻈﺔ وﺑﻠﻎ ﺳـﻌﺮ ﻣﺤﻞ ﻣﺴﺎﺣﺘﻪ ‪5.5‬‬ ‫ﻣـﱰ ﺣـﻮاﱄ ‪ 400‬أﻟﻒ رﻳـﺎل‪ ،‬ﺑﻴﻨﻤـﺎ إﻳﺠﺎره‬ ‫اﻟﺴﻨﻮي ﻻ ﻳﺘﺠﺎوز ﺧﻤﺴﺔ آﻻف رﻳﺎل‪ .‬وأوﻗﻔﺖ‬ ‫ﺑﻠﺪﻳﺔ وﺳﻂ اﻟﺪﻣﺎم اﻟﺘﻲ ﻻ ﻳﺒﻌﺪ ﻣﺒﻨﺎﻫﺎ اﻟﺠﺪﻳﺪ‬ ‫ﻋـﻦ اﻟﺴـﻮق ﺳـﻮى أﻣﺘـﺎر ﻣﻌـﺪودة ﺗﺠﺪﻳﺪ‬ ‫اﻟﱰاﺧﻴـﺺ ﻟﻠﻤﺤـﻼت اﻤﻮﺟـﻮدة ﰲ اﻟﺴـﻮق‬ ‫ﻟﻔـﱰة‪ ،‬ووﺟﻬـﺖ ﻣﺆﺧـﺮا ً ﻟﻠﻤـﻼك ﺧﻄﺎﺑـﺎت‬ ‫ﺑﺘﺴﻠﻴﻢ أﻣﺮ إدارة ﻣﺤﻼﺗﻬﻢ ﻹدارة أﺧﺮى‪ .‬ﻓﻴﻤﺎ‬ ‫رﻓﺾ ﻋﺪد ﻣﻦ اﻤﻼك ﺗﺴـﻠﻴﻢ ﻣﺤﻼﺗﻬﻢ ﻹدارة‬ ‫أﺧﺮى ﺣﺴـﺒﻤﺎ ﻗﺎل ﻟـ »اﻟـﴩق« ﻋﺒﺪاﻟﺮؤوف‬ ‫اﻟﺴـﻤﻦ‪» :‬ﻛﻴﻒ ﻟﻨﺎ أن ﻧﺴﻠﻢ ﺣﻼﻟﻨﺎ ﻟﺠﻬﺔ ﻫﻲ‬ ‫أﺳﺎﺳﺎ ً ﻣﺴﺆوﻟﺔ ﻋﻤﺎ آل إﻟﻴﻪ ﺣﺎل اﻟﺴﻮق ﻃﻮال‬ ‫اﻟﺴـﻨﻮات اﻤﺎﺿﻴﺔ؟ وﻧﺤﻦ ﻻ ﻧﻌﺮﻓﻬﻢ‪ ،‬وﻫﻢ ﻟﻢ‬ ‫ﻳﻘﺪﻣﻮا ﻟﻨﺎ وﻻ ﻟﻠﺴﻮق أي ﳾء ﻳﺬﻛﺮ«‪.‬‬ ‫)ﺗﻔﺎﺻﻴﻞ ص‪(8‬‬

‫اﻣﻦ ﻳُ ﺴﺘﻨﻔﺮ ﺑﺤﺜ ًﺎ ﻋﻦ ﺻﺎﻟﺢ‬

‫اﻟﻔﺘﻰ اﻤﻔﻘﻮد ﺻﺎﻟﺢ‬

‫)اﻟﴩق(‬

‫اﻟﺠﺒﻴﻞ ‪ -‬ﻣﺤﻤﺪ اﻟﺸﻬﺮاﻧﻲ‬ ‫ﻓﻘﺪت أﴎة ﺳﻌﻮدﻳﺔ ﰲ اﻟﺠﺒﻴﻞ اﻟﺒﻠﺪ اﺑﻨﻬﺎ‪ ،‬اﻟﺬي ﻳﺪرس ﰲ اﻟﺼﻒ اﻷول اﻤﺘﻮﺳﻂ‬ ‫ﰲ إﺣـﺪى ﻣﺪارس اﻤﺤﺎﻓﻈﺔ‪ ،‬وﻟﻢ ﻳﻌﺪ اﻟﻔﺘﻰ ﺻﺎﻟـﺢ اﻟﻐﺎﻣﺪي إﱃ ﻣﻨﺰﻟﻪ ﻣﻨﺬ ﻇﻬﺮ أﻣﺲ‬ ‫اﻷول‪ ،‬وأﺑﻠـﻎ واﻟـﺪه اﻟﺠﻬﺎت اﻷﻣﻨﻴﺔ ﻤﺴـﺎﻋﺪﺗﻪ ﰲ اﻟﺒﺤﺚ ﻋﻦ اﺑﻨﻪ اﻤﻔﻘﻮد‪ ،‬واﺳـﺘﻨﻔﺮت‬ ‫اﻟﺪورﻳـﺎت اﻷﻣﻨﻴـﺔ ﰲ اﻟﺤﻲ واﻷﺣﻴﺎء اﻤﺠﺎورة ﺑﺤﺜﺎ ً ﻋﻨﻪ‪ ،‬وﻳﺸـﺎرك ﻋﺪﻳﺪ ﻣﻦ اﻤﺘﻄﻮﻋﻦ‬ ‫واﻟﻔﺮق اﻟﺘﻄﻮﻋﻴﺔ ﺑﺎﻤﺤﺎﻓﻈﺔ ﰲ ﻋﻤﻠﻴﺎت اﻟﺒﺤﺚ‪.‬‬ ‫وأوﺿﺢ واﻟﺪ اﻟﻔﺘﻰ أﺣﻤﺪ ﺑﻦ ﺻﺎﻟﺢ اﻟﻐﺎﻣﺪي ﰲ ﺣﺪﻳﺜﻪ ﻟـ »اﻟﴩق« أن اﻤﺪرﺳـﺔ ﻃﻠﺒﺖ‬ ‫ﻣﻨﻪ إﺑﻼﻏﻪ ﺑﴬورة اﻟﺤﻀﻮر إﱃ اﻤﺪرﺳـﺔ ﺑﻌﺪ ﻣﺸـﺎﺟﺮة ﻣﻊ ﻓﺘﻰ‪ ،‬وﻋﲆ إﺛﺮﻫﺎ ﻟﻢ ﻳﻌﺪ‬ ‫إﱃ اﻟﺒﻴﺖ ﻧﻬﺎﻳﺔ اﻟﺪوام‪ ،‬وأوﺿﺢ اﻟﻮاﻟﺪ أن ﺣﻘﻴﺒﺔ اﺑﻨﻪ وﺟﺪت ﰲ اﻤﺪرﺳـﺔ‪ ،‬وﺷـﻜﺮ ﻣﺪﻳﺮ‬ ‫اﻤﺪرﺳـﺔ ﻋﲆ ﺗﻔﺎﻋﻠﻪ وﻛﻞ ﻣﺎ ﻗﺎم ﺑﻪ ﻣﻦ ﺟﻬﺪ‪ ،‬وأﺷـﺎر إﱃ أﻧﻪ ﻗﺪم ﺑﻼﻏﺎ ً ﻟﴩﻃﺔ اﻟﺠﺒﻴﻞ‪،‬‬ ‫)ﺗﻔﺎﺻﻴﻞ ص‪(9‬‬ ‫وأﺧﱪه ﻣﺪﻳﺮ اﻟﴩﻃﺔ أﻧﻬﻢ ﰲ ﻃﻮر اﻟﺒﺤﺚ ﻋﻨﻪ‪.‬‬

‫‪ ٣‬ﻻءات ﻓﻲ أﻣﺎﻧﺔ اﻟﺸﺮﻗﻴﺔ‬

‫اﻟﺪﻣﺎم ‪ -‬ﺟﺎﺑﺮ اﻟﻴﺤﻴﻮي‬

‫أﻛﺪت أﻣﺎﻧـﺔ اﻤﻨﻄﻘﺔ اﻟﴩﻗﻴـﺔ أﻧﻪ ﻟﻦ‬ ‫ﻳﺴـﻤﺢ ﺑﱰﺧﻴﺺ أو إﻧﺸـﺎء أو ﺗﺸـﻐﻴﻞ أي‬ ‫ﻣﺼﻨﻊ أو ﻣﻤﺎرﺳـﺔ أي ﻧﺸﺎط ﺻﻨﺎﻋﻲ ﻳﻘﻊ‬ ‫ﺧﺎرج ﻧﻄـﺎق اﻤﻮاﻗﻊ اﻤﺨﺼﺼﺔ ﻟﻸﻧﺸـﻄﺔ‬ ‫اﻟﺼﻨﺎﻋﻴﺔ‪ ،‬ﺳﻮاء داﺧﻞ اﻤﺪن أو ﺧﺎرﺟﻬﺎ‪ ،‬إﻻ‬ ‫إذا ﻛﺎن اﻤﺼﻨﻊ أو اﻟﻨﺸﺎط اﻟﺼﻨﺎﻋﻲ ﻣﺮﺗﺒﻄﺎ ً‬

‫ﻛﺒﺎر ﻛﺒﺎر‬ ‫ﻳﻌﺘـﻨﻮ ن‬ ‫ﺑــﻔــﺎرس‬ ‫ا ﻟﺪ ﻫﻨﺎ ء‬ ‫وﻓﺎة ‪ ١١٨٨‬ﻣﺤ ًﻼ ﺗﺠﺎرﻳ ًﺎ ﻓﻲ اﻟﺪﻣﺎم‬ ‫اﻟﺪﻣﺎم ‪ -‬ﺳﻌﻴﺪ ﻋﻴﴗ‬

‫ﺻﺤﺔ اﻟﺸﺮﻗﻴﺔ‪ :‬ﺣﻤﻼت‬ ‫ﺗﻮﻋﻮﻳﺔ ﻋﻦ ﻛﻮروﻧﺎ‬

‫ﺑﻤـﻮاد ﺧـﺎم ﻃﺒﻴﻌﻴـﺔ أو ﻣﺼـﺎدر ﻃﺒﻴﻌﻴﺔ‬ ‫أو إﻧﺘـﺎج ﺣﻴﻮاﻧـﻲ أو زراﻋـﻲ‪ ،‬ﻣﻌﻠﻨـﺔ ﻋﻦ‬ ‫ورش ﻋﻤﻞ ﺗﻔﺼﻴﻠﻴﺔ ﻟﺘﻘﻴﻴـﻢ ﺣﺎﻟﺔ اﻤﺼﺎﻧﻊ‬ ‫اﻤﻮﺟـﻮدة ﰲ اﻤﻨﻄﻘﺔ‪ ،‬ﻛﻞ ﻋﲆ ﺣﺪة‪ ،‬ﰲ ﺿﻮء‬ ‫اﻤﻌﻠﻮﻣـﺎت اﻤﺘﺎﺣﺔ ﻋـﻦ ﻛﻞ ﻣﺼﻨﻊ‪ ،‬واﻗﱰاح‬ ‫اﻟﺘﻮﺻﻴﺎت واﻟﺤﻠﻮل اﻤﻨﺎﺳﺒﺔ ﻤﻌﺎﻟﺠﺔ وﺿﻌﻪ‬ ‫أو إﻏﻼﻗﻪ‪ ،‬ﻟﺤﻦ ﺗﻤﻜﻦ اﻤﺎﻟﻚ ﻣﻦ ﻧﻘﻠﻪ ﻟﻠﻤﻮﻗﻊ‬ ‫اﻤﺨﺼـﺺ ﻟﻨﺸـﺎﻃﻪ ﰲ ﺣﺎل ﻋـﺪم اﻧﻄﺒﺎق‬

‫اﻟﺘـﻲ ﻧﴩﺗﻬﺎ »اﻟﴩق« اﻹﺛﻨﻦ اﻤﺎﴈ‪ ،‬وأﺛﻨﻰ ﻓﻴﻬﺎ ﻋﲆ اﻟﺪور‬ ‫اﻟﺬي ﻟﻌﺒﻪ اﻟﺪوﴎي ﰲ »اﻧﺘﺸـﺎل ﻻﻋﺒﻲ اﻟﻔﺮﻳﻖ ﻣﻦ اﻹﺣﺒﺎط«‬ ‫اﻟـﺬي ﻋﺎﻧﻮا ﻣﻨﻪ ﺟـﺮاء اﻟﻬﺒﻮط‪ ،‬وﻧﺠﺎح اﻟﻔﺮﻳـﻖ ﰲ اﻻﻗﱰاب‬ ‫ﻣـﻦ ﺧﻄﻒ ﺑﻄﺎﻗﺔ اﻟﺘﺄﻫـﻞ إﱃ ﻧﻬﺎﺋﻲ ﻛﺄس ﺧـﺎدم اﻟﺤﺮﻣﻦ‬ ‫اﻟﴩﻳﻔﻦ‪.‬‬ ‫وﻗﺎل رﺋﻴﺲ اﻻﺗﻔـﺎق‪ :‬ﻣﺒﺎدرة‬ ‫رﺋﻴـﺲ ﻫﻴﺌـﺔ أﻋﻀﺎء‬ ‫اﻟﴩف‪،‬‬ ‫ودﻋﻤـﻪ‬

‫اﻟﻨﺸـﺎط ﻟﻠﻤﺨﻄﻄﺎت اﻹرﺷـﺎدﻳﺔ واﻟﻬﻴﻜﻠﻴﺔ‬ ‫اﻤﺤـﺪدة ﻟﻨﻮﻋﻴـﺔ اﻻﺳـﺘﺨﺪام ﰲ اﻤﻨﻄﻘـﺔ‬ ‫أو ﻋـﺪم ﺗﻮاﻓـﺮ اﻤﻌﺎﻳـﺮ اﻟﺼﺤﻴـﺔ واﻟﺒﻴﺌﻴﺔ‬ ‫ﺿﻤﻨـﻪ‪ ،‬ﻋﲆ أن ﻳﺘـﻢ ﺗﺤﺪﻳﺪ اﻤﻬﻠـﺔ اﻟﻜﺎﻓﻴﺔ‬ ‫ﻹﺟﺮاء ﻫـﺬا اﻟﺘﺼﺤﻴﺢ‪ ،‬ﺑﺤﺴـﺐ ﻃﺒﻴﻌﺔ ﻛﻞ‬ ‫ﻣﺼﻨﻊ وﺣﺎﻟﺘﻪ‪ ،‬واﻗﱰاح اﻟﱰﺗﻴﺒﺎت اﻤﻨﺎﺳـﺒﺔ‬ ‫ﻟﻠﻤﺼﺎﻧـﻊ اﻟﺘـﻲ ﻟﻢ ﺗﺼﺤـﺢ وﺿﻌﻬﺎ ﺧﻼل‬ ‫)ﺗﻔﺎﺻﻴﻞ ص‪(17‬‬ ‫اﻤﻬﻠﺔ اﻤﺤﺪدة ﻟﻬﺎ‪.‬‬

‫اﻟﻔﺮﻳـﻖ اﻷول ﻟﻜـﺮة اﻟﻘـﺪم ﰲ اﻟﻨـﺎدي ﺧﻼل ﻟﻘـﺎء اﻟﻔﺮﻳﻖ‬ ‫اﻤﻘﺒـﻞ ﰲ إﻳﺎب ﻧﺼﻒ ﻧﻬﺎﺋﻲ ﻣﺴـﺎﺑﻘﺔ ﻛﺄس ﺧﺎدم اﻟﺤﺮﻣﻦ‬ ‫اﻟﴩﻳﻔـﻦ اﻷﺣﺪ اﻤﻘﺒﻞ ﻋﲆ أرض اﺳـﺘﺎد اﻤﻠﻚ ﻓﻬﺪ اﻟﺪوﱄ ﰲ‬ ‫اﻟﺮﻳﺎض‪ ،‬ﻏﺮ ﻣﺴـﺘﻐﺮﺑﺔ‪ ،‬ﻧﺸـﻜﺮه ﻋﻠﻴﻬﺎ‪ ،‬وﻫﻜـﺬا اﻋﺘﺪﻧﺎ ﻣﻦ‬ ‫ﺟﻤﻴﻊ اﻤﺤﺒﻦ واﻤﺨﻠﺼﻦ ﻟﻠﻜﻴﺎن اﻻﺗﻔﺎﻗﻲ‪.‬‬ ‫ﻣـﻦ ﺟﺎﻧﺒﻪ‪ ،‬ﻗﺎل اﻟﺮاﺷـﺪ ﻟـ»اﻟـﴩق«‪ :‬ﻋﺒﺪاﻟﻌﺰﻳﺰ اﻟﺪوﴎي‬ ‫ﻟـﻪ ﺗﺎرﻳﺦ ﻋﺮﻳﻖ ﰲ اﻟﻨﺎدي‪ ،‬وﻫﺬا أﻣﺮ ﻻ أﺣﺪ ﻳﺴـﺘﻄﻴﻊ أن‬ ‫ﻳﻨﻜﺮه‪ ،‬أو ﻳﺸـﻜﻚ ﻓﻴﻪ‪ ،‬ﺑﺎﻹﺿﺎﻓﺔ إﱃ أن اﻟﺪوﴎي‬ ‫ﻫﻮ »ﺟﺰء أﺻﻴﻞ ﰲ ﻣﻌﺎدﻟﺔ اﻻﺗﻔﺎق«‪.‬‬ ‫)ﺗﻔﺎﺻﻴﻞ‪(23 :‬‬


‫»اﻟﻬﻼل اﺣﻤﺮ«‬ ‫ﺗﻄﺎﻟﺐ ﺑﻨﻘﻞ‬ ‫اﻟﻤﻌﺘﻘﻠﻴﻦ‬ ‫اﻟﺴﻌﻮدﻳﻴﻦ ﻓﻲ‬ ‫اﻟﻌﺮاق إﻟﻰ اﻟﻤﻤﻠﻜﺔ‬ ‫أو »ﻛﺮدﺳﺘﺎن«‬

‫اﻟﺮﻳﺎض ‪ -‬واس‬

‫اﻷﻣﺮ ﻓﻴﺼﻞ ﺑﻦ ﻋﺒﺪاﻟﻠﻪ‬

‫ﻃﺎﻟـﺐ رﺋﻴـﺲ ﻫﻴﺌـﺔ اﻟﻬـﻼل اﻷﺣﻤـﺮ‬ ‫اﻟﺴـﻌﻮدي اﻷﻣﺮ ﻓﻴﺼﻞ ﺑـﻦ ﻋﺒﺪاﻟﻠﻪ ﺑﻦ‬ ‫ﻋﺒﺪاﻟﻌﺰﻳـﺰ‪ ،‬اﻟﻠﺠﻨـﺔ اﻟﺪوﻟﻴـﺔ ﻟﻠﺼﻠﻴـﺐ‬ ‫اﻷﺣﻤـﺮ ﺑـﺬل ﻣﺰﻳـﺪ ﻣـﻦ اﻟﺠﻬـﻮد ﻓﻴﻤﺎ‬ ‫ﻳﺨـﺺ اﻤﻌﺘﻘﻠﻦ اﻟﺴـﻌﻮدﻳﻦ ﰲ اﻟﻌﺮاق‬ ‫ﺑﺸﻜﻞ ﺧﺎص وﰲ ﺑﺎﻗﻲ دول اﻟﻌﺎﻟﻢ ﺑﺸﻜﻞ ﻋﺎم‪.‬‬ ‫وأﻛـﺪ أن ﻋﲆ اﻟﻠﺠﻨﺔ اﻟﺴـﺮ ﻗﺪﻣﺎ ً ﰲ ﺣﻞ ﻗﻀﺎﻳﺎ‬ ‫اﻤﻌﺘﻘﻠﻦ واﻻﻟﺘﻘﺎء ﺑﺎﻤﺴﺆوﻟﻦ أﺻﺤﺎب اﻟﻌﻼﻗﺔ‬

‫وﺗﻘﺮﻳﺐ وﺟﻬﺎت اﻟﻨﻈﺮ ﻓﻴﻤﺎ ﺑﻴﻨﻬﻢ‪ .‬وﺷﺪد ﻋﲆ‬ ‫أن اﻟﻬﻴﺌﺔ ﺗﻌﻤﻞ ﺟﺎﻫﺪة ﻟﺘﻨﻔﻴﺬ ﺗﻮﺟﻴﻬﺎت ﺧﺎدم‬ ‫اﻟﺤﺮﻣﻦ اﻟﴩﻳﻔﻦ اﻤﻠﻚ ﻋﺒﺪاﻟﻠﻪ ﺑﻦ ﻋﺒﺪاﻟﻌﺰﻳﺰ‬ ‫ﻓﻴﻤـﺎ ﻳﺨﺺ اﻤﻌﺘﻘﻠـﻦ ﰲ اﻟﻌـﺮاق وﻣﺎ ﻳﻤﺮون‬ ‫ﻓﻴﻪ ﻣﻦ ﻇﺮوف إﻧﺴـﺎﻧﻴﺔ ﺳﻴﺌﺔ داﺧﻞ اﻟﺴﺠﻮن‬ ‫اﻟﻌﺮاﻗﻴﺔ‪.‬‬ ‫وﻗﺎل ﺧﻼل اﺳـﺘﻘﺒﺎﻟﻪ ﰲ ﻣﻜﺘﺒـﻪ ﺑﺎﻟﻬﻴﺌﺔ‬ ‫ﰲ اﻟﺮﻳـﺎض أﻣﺲ رﺋﻴﺲ اﻟﺒﻌﺜﺔ اﻹﻗﻠﻴﻤﻴﺔ ﻟﻠﺠﻨﺔ‬ ‫اﻟﺪوﻟﻴـﺔ ﻟﻠﺼﻠﻴـﺐ اﻷﺣﻤـﺮ ﰲ اﻟﻜﻮﻳـﺖ ﺟﺮار‬ ‫ﺑﱰﻧﻴﻴﻪ‪» :‬إﻧﻪ ﻳﺠﺐ إﻳﺠﺎد ﺣﻠﻮل ﴎﻳﻌﺔ وﻋﺎﺟﻠﺔ‬

‫ﻟﻠﻤﻌﺘﻘﻠـﻦ ﻣـﻦ ﺧـﻼل ﻧﻘﻠﻬﻢ ﻟﻮﻃﻨﻬـﻢ وﺑﻦ‬ ‫ذوﻳﻬـﻢ وإﻛﻤﺎل ﺑﺎﻗﻲ ﻣﺤﺎﻛﻤﺘﻬـﻢ ﰲ اﻤﻤﻠﻜﺔ«‪،‬‬ ‫ﻣﺆﻛـﺪا أن اﻟﻮﺿﻊ اﻟﺤﺎﱄ ﻟﻬﻢ ﻳﺤﺘﻢ إﻣﺎ ﺗﺴـﻠﻴﻢ‬ ‫اﻤﻌﺘﻘﻠـﻦ ﻟﻠﻤﻤﻠﻜـﺔ أو إﺟﺮاء ﻧﻘﻞ ﻟﻬﻢ ﻟﺴـﺠﻦ‬ ‫ﺳﻮﺳـﺔ ﰲ ﻛﺮدﺳﺘﺎن اﻟﻌﺮاق؛ ﺣﺘﻰ ﻳﺘﺴﻨﻰ ﻟﻬﻢ‬ ‫ﻣﻌﺎﻣﻠﺘﻬﻢ ﺑﺸـﻜﻞ إﻧﺴـﺎﻧﻲ‪ ،‬وﺗﺤﺴﻦ وﺿﻌﻬﻢ‬ ‫ﺣﺘﻰ ﻳﺘﻢ اﻻﺗﻔﺎق وﺗﺴﻠﻤﻴﻬﻢ ﻟﻠﻤﻤﻠﻜﺔ‪.‬‬ ‫وﻗـﺪّم اﻷﻣﺮ ﻓﻴﺼﻞ ﺑـﻦ ﻋﺒﺪاﻟﻠﻪ ﰲ ﺑﺪاﻳﺔ‬ ‫اﻻﺳـﺘﻘﺒﺎل ﺷـﻜﺮه ﻟﺮﺋﻴﺲ اﻟﺒﻌﺜﺔ ﻋﲆ ﻣﺎ ﻳﻘﻮم‬ ‫ﺑﻪ ﻣﻦ ﺟﻬﻮد‪ .‬ﻛﻤﺎ ﺟﺮى ﺧﻼل اﻟﻠﻘﺎء ﻣﻨﺎﻗﺸـﺔ‬

‫اﻟﻘﻀﺎﻳـﺎ ذات اﻟﻌﻼﻗﺔ ﺑـﻦ اﻟﻄﺮﻓﻦ اﻟﺘﻲ ﻛﺎن‬ ‫أﺑﺮزﻫﺎ ﻗﻀﻴﺔ اﻤﻌﺘﻘﻠﻦ اﻟﺴـﻌﻮدﻳﻦ ﰲ اﻟﻌﺮاق‬ ‫وإﻣﻜﺎﻧﻴﺔ ﻧﻘﻠﻬﻢ ﻟﻠﻤﻤﻠﻜﺔ ﻹﻛﻤﺎل ﻣﺤﻜﻮﻣﻴﺎﺗﻬﻢ‪،‬‬ ‫وﺗﻘﺪﻳﻢ ﻣﻦ ﻟـﻢ ﻳﺼﺪر ﺑﺤﻘﻬـﻢ ﺣﻜﻢ ﻟﻠﻘﻀﺎء‬ ‫اﻟﺴﻌﻮدي واﺳﺘﻜﻤﺎل اﻟﺤﻜﻢ ﻋﻠﻴﻬﻢ‪.‬‬ ‫واﻃﻠـﻊ اﻷﻣـﺮ ﻋـﲆ اﻟﻮﺿـﻊ اﻟﺮاﻫـﻦ‬ ‫ﻟﻠﻤﻌﺘﻘﻠـﻦ اﻟﺴـﻌﻮدﻳﻦ ﰲ اﻟﻌـﺮاق‪ ،‬وآﺧـﺮ‬ ‫اﻟﺘﻄـﻮرات ﻓﻴﻤﺎ ﻳﺨﺺ أﻋﻤﺎل ﻟﺠﻨﺔ اﻟﺴـﺠﻨﺎء‬ ‫ﰲ اﻟﻌﺮاق‪.‬‬ ‫ﻣﻦ ﺟﻬﺘﻪ أﺷـﺎد ﺑﱰﻧﻴﻴـﻪ ﺑﻤﺒﺎدرة »ﻗﺎﻓﻠﺔ‬

‫اﻟﺮﺣﻤـﺔ« اﻟﺘﻲ وﺟـﻪ ﺑﻬﺎ رﺋﻴـﺲ ﻫﻴﺌﺔ اﻟﻬﻼل‬ ‫اﻷﺣﻤﺮ اﻟﺴـﻌﻮدي‪ ،‬وﻗﺎل‪» :‬إن اﻟﻔﻜﺮة أﺗﺖ ﻣﻦ‬ ‫اﻤﻨﻄﻠﻖ اﻹﻧﺴﺎﻧﻲ اﻟﺬي ﻳﺤﻤﻠﻪ اﻷﻣﺮ‪ ،‬واﻟﺮﺳﺎﻟﺔ‬ ‫اﻟﺘـﻲ ﺗﻘﻮم ﺑﻬﺎ اﻟﻬﻴﺌﺔ ﻣﻦ ﺧﻼل إﺟﺮاء زﻳﺎرات‬ ‫ﻷﻫـﺎﱄ اﻤﻌﺘﻘﻠـﻦ ﻷﺑﻨﺎﺋﻬﻢ ﰲ اﻟـﺪول اﻤﺤﻜﻮم‬ ‫ﻋﻠﻴﻬﻢ ﻓﻴﻬﺎ«‪ .‬وﻧﻮه ﺑﺈﺳﻬﺎﻣﺎت اﻟﻬﻴﺌﺔ ﰲ اﻟﺪول‬ ‫اﻟﺘـﻲ ﻳﺤﺪث ﻓﻴﻬـﺎ ﻛﻮارث وﺣـﺮوب‪ّ ،‬‬ ‫وﺑﻦ أن‬ ‫اﻟﻬﻴﺌـﺔ داﺋﻤﺎ ً ﻣـﺎ ﺗﻜﻮن ﺣـﺎﴐة ﰲ ﻣﺜﻞ ﻫﺬه‬ ‫اﻟﻈﺮوف ﺑﺘﻘﺪﻳﻢ اﻤﺴـﺎﻋﺪات ﺳﻮاء اﻟﻐﺬاﺋﻴﺔ أو‬ ‫ﻣﺎ ﻳﺨﺺ ﺗﻘﺪﻳﻢ اﻟﺨﺪﻣﺎت اﻟﻌﻼﺟﻴﺔ‪.‬‬

‫اﻟﺨﻤﻴﺲ ‪24‬ﺟﻤﺎدى ا ﺧﺮة ‪1435‬ﻫـ ‪24‬إﺑﺮﻳﻞ ‪2014‬م اﻟﻌﺪد )‪ (872‬اﻟﺴﻨﺔ اﻟﺜﺎﻟﺜﺔ‬

‫ﺗﺨﺮج اﻟﺪﻓﻌﺔ اﻟـ ‪ ٥٨‬ﻣﻦ ﻃﺎﻟﺒﺎت ﺟﺎﻣﻌﺔ ا­ﻣﺎم‬ ‫ﺣﺮم ﺧﺎدم اﻟﺤﺮﻣﻴﻦ ﱢ‬ ‫ﺟﺪة ‪ -‬اﻟﴩق‬ ‫ﺗﺮﻋﻰ ﺣـﺮم ﺧﺎدم اﻟﺤﺮﻣﻦ‬ ‫اﻟﴩﻳﻔـﻦ اﻷﻣـﺮة ﺣﺼـﺔ ﺑﻨﺖ‬ ‫ﻃـﺮاد اﻟﺸـﻌﻼن ﻣﺴـﺎء اﻹﺛﻨﻦ‬

‫اﻤﻘﺒـﻞ ﺣﻔـﻞ ﺗﺨﺮﻳـﺞ ﻃﺎﻟﺒﺎت‬ ‫ﺟﺎﻣﻌـﺔ اﻹﻣﺎم ﻣﺤﻤﺪ ﺑﻦ ﺳـﻌﻮد‬ ‫اﻹﺳـﻼﻣﻴﺔ ﻟﻠﻌـﺎم اﻟﺠﺎﻣﻌـﻲ‬ ‫‪1435/1434‬ﻫــ ﻣـﻦ ﺣﻤﻠـﺔ‬ ‫اﻟﺪﻛﺘﻮراه واﻤﺎﺟﺴـﺘﺮ واﻟﺪﺑﻠﻮم‬

‫ﺟﻤﻴـﻊ‬

‫واﻟﺒﻜﺎﻟﻮرﻳـﻮس ﰲ‬ ‫ﺗﺨﺼﺼﺎت اﻟﺠﺎﻣﻌﺔ‪.‬‬ ‫وأﻫﺎﺑـﺖ اﻟﺠﺎﻣﻌـﺔ ﺑﻜﺎﻓـﺔ‬ ‫ﻃﺎﻟﺒﺎﺗﻬـﺎ اﻻﻟﺘـﺰام ﺑﺎﻟـﺰي‬ ‫اﻟﺮﺳـﻤﻲ واﻟﺤﻀـﻮر ﰲ وﻗـﺖ‬

‫ﻣﺒﻜﺮ ﻹﺗﻤﺎم اﺳﺘﻌﺪادات اﻤﺴﺮة‬ ‫واﺗﺒﺎع ﺗﻌﻠﻴﻤﺎت ﺗﺴـﻠﻢ اﻟﺪﻋﻮات‬ ‫ﻟﺤﻔـﻞ اﻟﺘﺨـﺮج‪ ،‬ﺣﻴـﺚ ﺗﺘﺴـﻠﻢ‬ ‫ﺧﺮﻳﺠـﺎت ﻣﺮﺣﻠـﺔ اﻟﺪﻛﺘـﻮراه‬ ‫واﻤﺎﺟﺴﺘﺮ ﺑﻄﺎﻗﺎﺗﻬﻦ ﻣﻦ ﻣﺪﻳﻨﺔ‬

‫اﻤﻠـﻚ ﻋﺒﺪاﻟﻠـﻪ ﻟﻠﻄﺎﻟﺒـﺎت ﻣﺒﻨﻰ‬ ‫‪ ،321‬أﻣـﺎ ﺧﺮﻳﺠـﺎت ﻣﺮﺣﻠـﺔ‬ ‫اﻟﺒﻜﺎﻟﻮرﻳـﻮس ‪ -‬اﻟﺘﻌﻠﻴـﻢ ﻋـﻦ‬ ‫ﺑﻌـﺪ ‪ -‬ﻓﻴﺘﺴـﻠﻤﻦ ﺑﻄﺎﻗﺎﺗﻬﻦ ﻣﻦ‬ ‫ﻣﺒﻨـﻰ ‪ 324‬ﰲ ﻣﻜﺘـﺐ اﻟﻘﺒـﻮل‬

‫واﻟﺘﺴﺠﻴﻞ‪ ،‬أﻣﺎ ﺧﺮﻳﺠﺎت اﻟﺪﺑﻠﻮم‬ ‫ﻓﻴﺘﺴـﻠﻤﻦ ﺑﻄﺎﻗﺎﺗﻬﻦ ﻣﻦ ﻋﻤﺎدة‬ ‫اﻤﺮﻛـﺰ اﻟﺠﺎﻣﻌﻲ ﻟﺨﺪﻣﺔ اﻤﺠﺘﻤﻊ‬ ‫واﻟﺘﻌﻠﻴـﻢ اﻤﺴـﺘﻤﺮ ﻓـﺮع اﻟﻨﻔﻞ‬ ‫ﻣﺒﻨﻰ ‪.6‬‬

‫‪national@alsharq.net.sa‬‬

‫‪2‬‬

‫اﻓﺘﺘﺢ اﻟﻤﻠﺘﻘﻰ اﻟﻌﻠﻤﻲ اﻟﺮاﺑﻊ ﻋﺸﺮ ﺑﺤﺎث اﻟﺤﺞ ﻧﻴﺎﺑﺔ ﻋﻦ ﺧﺎدم اﻟﺤﺮﻣﻴﻦ اﻟﺸﺮﻳﻔﻴﻦ‬

‫وﻟﻲ اﻟﻌﻬﺪ‪ :‬ﺑﻼدﻧﺎ آﻣﻨﺔ وﻣﺴﺘﻘﺮة‪ ..‬وﺧﺪﻣﺔ اﻟﻤﺴﻠﻤﻴﻦ ﻣﺴﺆوﻟﻴﺘﻨﺎ وﻧﺘﺤﻤﻠﻬﺎ ﺑﺎﻫﺘﻤﺎم ﺑﺎﻟﻎ‬ ‫ﻣﻜﺔ اﻤﻜﺮﻣﺔ ‪ -‬واس‬ ‫أﻛﺪ وﱄ اﻟﻌﻬﺪ ﻧﺎﺋﺐ رﺋﻴﺲ ﻣﺠﻠﺲ اﻟﻮزراء وزﻳﺮ اﻟﺪﻓﺎع‬ ‫ﺻﺎﺣﺐ اﻟﺴﻤﻮ اﻤﻠﻜﻲ اﻷﻣﺮ ﺳﻠﻤﺎن ﺑﻦ ﻋﺒﺪاﻟﻌﺰﻳﺰ أن‬ ‫اﻤﻤﻠﻜﺔ ﺗﺘﻤﺘﻊ ﺑﺎﻷﻣﻦ واﻻﺳـﺘﻘﺮار وﺗﺨﺪم ﺣﺠﺎج ﺑﻴﺖ‬ ‫اﻟﻠﻪ اﻟﺤﺮام ﰲ ﻛﻞ ﻣﻜﺎن ﺑﻬﺬه اﻟﺒﻼد ﻣﻦ دﺧﻮﻟﻬﻢ ﺣﺘﻰ‬ ‫ﺧﺮوﺟﻬـﻢ‪ ،‬ﻣﻌﱪا ً ﻋﻦ اﻋﺘﺰازﻫﻢ ﺑـﺄن ﻳﻜﻮﻧﻮا ﻣﻦ أﺑﻨﺎء‬ ‫ﻫﺬه اﻟﺒﻼد‪.‬‬ ‫وﻗـﺎل ﺧـﻼل اﻓﺘﺘﺎﺣﻪ أﻣـﺲ اﻤﻠﺘﻘـﻰ اﻟﻌﻠﻤـﻲ اﻟﺮاﺑﻊ ﻋﴩ‬ ‫ﻷﺑﺤﺎث اﻟﺤﺞ‪ ،‬اﻟﺬي ﺗﻘﻴﻤﻪ ﺟﺎﻣﻌﺔ أم اﻟﻘﺮى ﻣﻤﺜﻠﺔ ﰲ ﻣﻌﻬﺪ‬ ‫ﺧﺎدم اﻟﺤﺮﻣـﻦ اﻟﴩﻳﻔﻦ ﻷﺑﺤﺎث اﻟﺤﺞ واﻟﻌﻤﺮة‪ ،‬ﻧﻴﺎﺑﺔ ﻋﻦ‬ ‫ﺧﺎدم اﻟﺤﺮﻣﻦ اﻟﴩﻳﻔﻦ‪» :‬ﻫﺬه ﻣﺴﺆوﻟﻴﺔ ﻛﱪى ﻋﻠﻴﻨﺎ‪ ،‬ﻧﺤﻦ‬ ‫ﰲ ﺧﺪﻣﺔ اﻤﺴـﻠﻤﻦ وﻣﻦ ﻣﻨﻄﻠﻖ اﻹﺳـﻼم ﰲ ﻫـﺬا اﻟﺒﻠﺪ اﻟﺬي‬ ‫ﻧﺤﻦ ﻓﻴﻪ اﻵن‪ ،‬إذ ﻛﻤﺎ ﻫﻲ ﻋﺰ ﻟﻨﺎ ﻓﻬﻲ ﻣﺴﺆوﻟﻴﺔ ﻛﱪى ﻳﺠﺐ‬ ‫ﻋﻠﻴﻨﺎ أن ﻧﺘﺤﻤﻠﻬﺎ‪ ،‬واﻟﺤﻤﺪ ﻟﻠﻪ‪ ،‬ﻫﺬه اﻟﺪوﻟﺔ ﻣﻨﺬ ﻧﺸﺄﺗﻬﺎ ﺣﺘﻰ‬ ‫اﻟﻴـﻮم ﺗﺘﺤﻤﻞ ﻫـﺬه اﻤﺴـﺆوﻟﻴﺔ‪ ،‬وﻣﻠﻴﻜﻬﺎ اﻤﻠـﻚ ﻋﺒﺪاﻟﻠﻪ ﺑﻦ‬ ‫ﻋﺒﺪاﻟﻌﺰﻳﺰ ‪-‬ﺳـﻠﻤﻪ اﻟﻠﻪ ‪ -‬داﺋﻤﺎ ً اﻫﺘﻤﺎﻣﻪ وﺗﻮﺟﻴﻬﺎﺗﻪ ﻟﻨﺎ ﺑﺄن‬ ‫ﻧﻬﺘﻢ ﺑﺸﺆون اﻟﺤﺮﻣﻦ أﻛﱪ اﻻﻫﺘﻤﺎم«‪.‬‬ ‫وﻛﺎن وﱄ اﻟﻌﻬـﺪ ﻗـﺪ وﺻـﻞ إﱃ ﻣﻘـﺮ اﻟﺤﻔـﻞ ﺑﻘﺎﻋـﺔ اﻤﻠﻚ‬ ‫ﻋﺒﺪاﻟﻌﺰﻳﺰ اﻟﺘﺎرﻳﺨﻴﺔ ﰲ اﻤﺪﻳﻨﺔ اﻟﺠﺎﻣﻌﻴﺔ ﺑﺎﻟﻌﺎﺑﺪﻳﺔ‪ ،‬ﻳﺮاﻓﻘﻪ‬ ‫اﻷﻣﺮ ﺑﻨﺪر ﺑﻦ ﺳﻠﻤﺎن ﺑﻦ ﻋﺒﺪاﻟﻌﺰﻳﺰ‪ ،‬ﺣﻴﺚ ﻛﺎن ﰲ اﺳﺘﻘﺒﺎﻟﻪ‬ ‫أﻣـﺮ ﻣﻨﻄﻘـﺔ ﻣﻜﺔ اﻤﻜﺮﻣـﺔ اﻷﻣﺮ ﻣﺸـﻌﻞ ﺑـﻦ ﻋﺒﺪاﻟﻠﻪ ﺑﻦ‬ ‫ﻋﺒﺪاﻟﻌﺰﻳﺰ‪ ،‬ووزﻳﺮ اﻟﺘﻌﻠﻴﻢ اﻟﻌـﺎﱄ اﻟﺪﻛﺘﻮر ﺧﺎﻟﺪ اﻟﻌﻨﻘﺮي‪،‬‬ ‫ووزﻳﺮ اﻟﺤﺞ اﻟﺪﻛﺘﻮر ﺑﻨﺪر ﺣﺠﺎر‪ ،‬وﻣﺪﻳﺮ ﺟﺎﻣﻌﺔ أم اﻟﻘﺮى‬ ‫اﻟﺪﻛﺘـﻮر ﺑﻜـﺮي ﻋﺴـﺎس‪ ،‬وﻋﻤﻴﺪ ﻣﻌﻬـﺪ ﺧـﺎدم اﻟﺤﺮﻣﻦ‬ ‫اﻟﴩﻳﻔﻦ ﻷﺑﺤﺎث اﻟﺤﺞ واﻟﻌﻤﺮة ﰲ ﺟﺎﻣﻌﺔ أم اﻟﻘﺮى رﺋﻴﺲ‬ ‫اﻟﻠﺠﻨﺔ اﻤﻨﻈﻤﺔ اﻟﺪﻛﺘﻮر ﻋﺎﻃﻒ أﺻﻐﺮ‪.‬‬ ‫ورﺣـﺐ اﻟﺪﻛﺘﻮر أﺻﻐﺮ ﰲ ﻛﻠﻤﺘﻪ ﺑﺎﻟﺤﻔﻞ ﺑﺎﺳـﻤﻪ‪ ،‬وﺑﺎﺳـﻢ‬ ‫ﻣﻨﺴـﻮﺑﻲ اﻤﻌﻬـﺪ‪ ،‬واﻟﺒﺎﺣﺜﻦ اﻤﺸـﺎرﻛﻦ ﰲ اﻤﻠﺘﻘﻰ اﻟﻌﻠﻤﻲ‬ ‫ﺑـﻮﱄ اﻟﻌﻬﺪ اﻷﻣﻦ‪ ،‬ﻣﻌﱪا ً ﻋﻦ ﺷـﻜﺮه ﻟﻪ ﻋـﲆ اﻓﺘﺘﺎﺣﻪ ﻟﻬﺬا‬

‫وﱄ اﻟﻌﻬﺪ ﻳﺤﻴﻲ اﻟﺤﻀﻮر ﻟﺪى وﺻﻮﻟﻪ ﻣﻘﺮ اﻟﺤﻔﻞ‬ ‫اﻤﻠﺘﻘﻰ اﻟﺬي أﺿﺤﻰ ﻣﻨﺎﺳﺒﺔ ﺳﻨﻮﻳﺔ ﺗﻘﺎم ﺑﺎﻟﺘﻨﺎوب ﺑﻦ ﻣﻜﺔ‬ ‫اﻤﻜﺮﻣـﺔ واﻤﺪﻳﻨﺔ اﻤﻨﻮرة ﺑﺮﻋﺎﻳـﺔ ﻛﺮﻳﻤﺔ ﻣﻦ ﺧﺎدم اﻟﺤﺮﻣﻦ‬ ‫اﻟﴩﻳﻔﻦ‪.‬‬ ‫وأوﺿـﺢ أن اﻤﻌﻬـﺪ ﺗـﴩف ﺑﻤﻬﻤـﺔ ﺗﻄﻮﻳـﺮ وﺗﺤﺴـﻦ‬ ‫ﺑﻴﺌﺔ اﻟﺤـﺞ واﻟﻌﻤﺮة ﻣﻦ ﺧﻼل اﻟﺒﺤﺚ اﻟﻌﻠﻤﻲ واﻟﺪراﺳـﺎت‬ ‫اﻤﺘﺨﺼﺼﺔ‪ ،‬وﻗـﺎل‪ :‬ﻧﺤﻦ ﰲ ذﻟﻚ ﺟﺰء ﻣﻦ ﻣﻨﻈﻮﻣﺔ ﻣﺘﻜﺎﻣﻠﺔ‬ ‫ﺗﻌﻤﻞ ﻋﲆ ﺗﺤﻘﻴﻖ اﻟﺮﺳـﺎﻟﺔ اﻟﻨﺒﻴﻠﺔ اﻟﺘﻲ أدرﻛﺘﻬﺎ ﻫﺬه اﻟﺪوﻟﺔ‬ ‫اﻤﺒﺎرﻛﺔ ﻟﺨﺪﻣﺔ ﺿﻴﻮف اﻟﺮﺣﻤـﻦ ﺣﺠﺎﺟﺎ ً وﻣﻌﺘﻤﺮﻳﻦ‪ .‬وﻣﻦ‬ ‫ﻫـﺬا اﻤﻨﻄﻠـﻖ ﺗـﻢ إﻧﺸـﺎء اﻤﻌﻬﺪ ﻣﻨـﺬ أرﺑﻌﺔ ﻋﻘـﻮد ﻟﻴﻜﻮن‬

‫وزﻳﺮ اﻟﺪاﺧﻠﻴﺔ ﻳﻄﻠﻖ‬ ‫ﺧﺪﻣﺔ اﻟﺠﻮاز ا­ﻟﻜﺘﺮوﻧﻲ‬

‫‪ ..‬وﻳﻄﻠﻊ ﻋﲆ ﺑﻌﺾ اﻤﻌﺮوﺿﺎت واﻤﻘﺘﻨﻴﺎت‬ ‫ﻣﺆﺳﺴـﺔ ﻋﻠﻤﻴﺔ ﺑﺤﺜﻴﺔ ﺗُﻌﻨﻰ ﺑﺪراﺳﺔ ﻣﺎ ﻳﺴﺘﺠﺪ ﻣﻦ ﻗﻀﺎﻳﺎ‬ ‫اﻟﺤﺞ واﻟﻌﻤﺮة واﻟﺰﻳﺎرة‪ ،‬ﺑﺈﴍاف ﻟﺠﻨﺔ ﻋﻠﻴﺎ ﻳﺮأﺳﻬﺎ ﺻﺎﺣﺐ‬ ‫اﻟﺴﻤﻮ اﻤﻠﻜﻲ وزﻳﺮ اﻟﺪاﺧﻠﻴﺔ‪ ،‬رﺋﻴﺲ ﻟﺠﻨﺔ اﻟﺤﺞ اﻟﻌﻠﻴﺎ«‪.‬‬ ‫وأﻓـﺎد ﺑﺄﻧـﻪ ﰲ أﻋﻤﺎل اﻤﻠﺘﻘـﻰ ﻟﻬﺬا اﻟﻌﺎم‪ ،‬ﻳﺸـﺎرك أﻛﺜﺮ‬ ‫ﻣﻦ ‪ 100‬ﺑﺎﺣﺚ وﻣﺸـﺎركٍ ﻣﻦ ﺑﺎﺣﺜﻲ اﻟﺠﺎﻣﻌﺎت اﻟﺴﻌﻮدﻳﺔ‪،‬‬ ‫واﻟﻌﺎﻣﻠـﻦ اﻤﺨﺘﺼﻦ ﺑﺎﻷﺟﻬﺰة اﻟﺤﻜﻮﻣﻴﺔ‪ ،‬ﻳﻘﺪﻣﻮن ﺧﻼﺻﺔ‬ ‫ﺧﱪاﺗﻬﻢ ﰲ اﻤﺠﺎﻻت اﻤﺘﻌﻠﻘـﺔ ﺑﻤﺤﺎور اﻤﻠﺘﻘﻰ ﺑﻌﺪد أرﺑﻌﻦ‬ ‫َ‬ ‫ﺑﺤﺜـﺎ ً‬ ‫وورﻗـﺔ ﻋﻤﻞ‪ ،‬وﺗﺸـﻤﻞ ﻣﺤـﺎور اﻤﻠﺘﻘﻰ ﻫـﺬا اﻟﻌﺎم‪:‬‬ ‫دراﺳـﺎت اﻹدارة واﻻﻗﺘﺼﺎد وﻓﻘﻪ اﻟﺤﺞ واﻟﻌﻤﺮة‪ ،‬ودراﺳﺎت‬

‫»اﻟﺤﺞ« ﺗﺒﺪأ ﺗﺨﺼﻴﺺ‬ ‫ﻣﻮاﻗﻊ إﺳﻜﺎن اﻟﺤﺠﺎج‬ ‫ﻣﻜﺔ اﻤﻜﺮﻣﺔ ‪ -‬اﻟﴩق‬ ‫ﻛﺸـﻒ وزﻳﺮ اﻟﺤﺞ اﻟﺪﻛﺘﻮر ﺑﻨﺪر اﻟﺤﺠﺎر أن اﻟﻮزارة ﺳـﺘﻘﻮم‬ ‫ﺑﺘﺨﺼﻴـﺺ ﻣﻮاﻗﻊ ﺳـﻜﻦ ﺣﺠﺎج ﺑﻴـﺖ اﻟﻠﻪ اﻟﺤﺮام ﺑـﺪءًا ﻣﻦ‬ ‫ﻣﻄﻠﻊ اﻷﺳـﺒﻮع اﻟﻘﺎدم ﰲ ﺧﻄﻮة ﺗﻄﻮﻳﺮﻳﺔ ﺗﻬﺪف إﱃ اﻟﺘﺴﻠﻴﻢ‬ ‫اﻤﺒﻜـﺮ ﻟﻠﻤﻮاﻗﻊ وﻓﻖ آﻟﻴﺔ اﻟﺘﻨﺴـﻴﻖ اﻟﺘﻲ ﺗـﻢ اﻻﺗﻔﺎق ﻋﻠﻴﻬﺎ ﻣﻊ‬ ‫وزارة اﻤﺎﻟﻴﺔ اﻟﺘﻲ ﺗﻘﻮم ﺑﺼﻴﺎﻧﺔ ﻛﺎﻣﻞ ﻣﺨﻴﻤﺎت ﺳﻜﻦ اﻟﺤﺠﺎج‪.‬‬ ‫وأﻛﺪ أن ذﻟﻚ ﻳﺄﺗﻲ إﻧﻔﺎذا ﻟﻠﺘﻮﺟﻴﻬﺎت اﻟﺴـﺎﻣﻴﺔ ﺑﺎﺳـﺘﻜﻤﺎل ﺟﺎﻫﺰﻳﺔ‬ ‫ﻣﻮاﻗﻊ ﺳـﻜﻦ اﻟﺤﺠﺎج ﻛﺎﻓﺔ وﺧﺪﻣﺎﺗﻬﻢ ﰲ وﻗﺖ ﻣﺒﻜﺮ‪ ،‬ﻣﺒﺪﻳﺎ ً ﺗﻔﺎؤﻟﻪ‬ ‫أن ﻳﺸـﻬﺪ ﻣﻮﺳـﻢ ﺣﺞ ﻫﺬا اﻟﻌﺎم ‪1435‬ﻫـ ﺗﻄﻮرا ً ﻣﺴﺘﻤﺮا ً ﰲ اﻷداء‬ ‫ﻣﻦ ﻣﺨﺘﻠﻒ اﻟﺠﻬﺎت اﻟﺘﻲ ﺗﴩف ﻋﲆ ﺧﺪﻣﺔ ﺣﺠﺎج ﺑﻴﺖ اﻟﻠﻪ اﻟﺤﺮام‬ ‫وزاﺋﺮي ﻣﺴﺠﺪ اﻤﺼﻄﻔﻰ ﺻﲆ اﻟﻠﻪ ﻋﻠﻴﻪ وﺳﻠﻢ‪.‬‬

‫اﻟﺼﺤـﺔ واﻟﺒﻴﺌـﺔ‪ ،‬إﱃ ﺟﺎﻧـﺐ ﻣﺤـﻮري اﻟﺘﻮﻋﻴـﺔ واﻹﻋﻼم‪،‬‬ ‫واﻟﺪراﺳﺎت اﻟﻌﻤﺮاﻧﻴﺔ واﻟﻬﻨﺪﺳـﻴﺔ‪ ،‬إﺿﺎﻓﺔ إﱃ ﻣﺤﻮر ﺗﻘﻨﻴﺔ‬ ‫اﻤﻌﻠﻮﻣـﺎت وﺗﻄﺒﻴﻘﺎﺗﻬـﺎ‪ ،‬وآﺧﺮ ﻳﺘـﻢ ﻓﻴﻪ دراﺳـﺔ اﻟﺘﺠﺎرب‬ ‫واﻟﺨﱪات ودورﻫﺎ ﰲ ﺗﻄﻮﻳﺮ اﻟﺨﺪﻣﺎت‪.‬‬ ‫ﻋﻘﺐ ذﻟﻚ أﻟﻘﻰ ﻣﺪﻳﺮ ﺟﺎﻣﻌﺔ أم اﻟﻘﺮى اﻟﺪﻛﺘﻮر ﺑﻜﺮي ﺑﻦ‬ ‫ُ‬ ‫ْ‬ ‫أﺧﺬت‬ ‫اﻤﺒﺎرﻛﺔ ﻗﺪ‬ ‫ﻣﻌﺘﻮق ﻋﺴـﺎس ﻛﻠﻤﺔ ﻗﺎل إن ﻫـﺬه اﻟﺒﻼد‬ ‫ﻣﻦ ﺧﺪﻣﺔ اﻟﺤﺮﻣﻦ ﺑﺎﻟﺤ ﱢ‬ ‫ﻆ اﻷوﰱ‪ ،‬ﻓﺎﻟﺘﺎرﻳﺦ ﻳﺸـﻬﺪ ﺑﺄن أﺟ ﱠﻞ‬ ‫ْ‬ ‫اﻟﺘّ ِ‬ ‫زﻣﻦ‬ ‫ﻮﺳـﻌﺎت وأﻛﱪ اﻟﺨﺪﻣﺎت وأﻋﻈﻢ اﻤﺸـﺎرﻳﻊ ﻛﺎﻧﺖ ﰲ ِ‬ ‫اﻟﺪوﻟﺔِ اﻟﺴـﻌﻮدﻳّﺔِ اﻤﺒﺎرﻛـﺔِ ‪ .‬وأﺿﺎف »ﻫﺎ ﻧﺤـ ُﻦ اﻟﻴﻮ َم أﻣﺎم‬

‫اﻣﻴﺮ ﻣﻘﺮن ﻳﺴﺘﻘﺒﻞ وزﻳﺮ ﺧﺎرﺟﻴﺔ اوروﺟﻮاي‬ ‫ﺟﺪة ‪ -‬واس‬

‫اﻟﺮﻳﺎض ‪ -‬واس‬ ‫أﻃﻠﻖ وزﻳـﺮ اﻟﺪاﺧﻠﻴﺔ اﻷﻣﺮ ﻣﺤﻤﺪ ﺑﻦ ﻧﺎﻳﻒ ﺑﻦ ﻋﺒﺪاﻟﻌﺰﻳﺰ‪ ،‬ﰲ‬ ‫ﻣﻜﺘﺒﻪ أﻣﺲ‪ ،‬ﺧﺪﻣﺔ إﺻﺪار اﻟﺠﻮاز اﻟﺴﻌﻮدي إﻟﻜﱰوﻧﻴﺎ ً وﺧﺪﻣﺔ‬ ‫اﻟﺘﻔﻮﻳـﺾ اﻹﻟﻜﱰوﻧـﻲ‪ ،‬ﻟﺘﻨﻀﻢ ﻫﺎﺗـﺎن اﻟﺨﺪﻣﺘـﺎن ﻟﺨﺪﻣﺎت‬ ‫اﻟﺠﻮازات اﻹﻟﻜﱰوﻧﻴﺔ »أﺑﴩ«‪ .‬واﺳﺘﻤﻊ اﻟﻮزﻳﺮ إﱃ ﴍح ﻣﻔﺼﻞ‬ ‫ﻣـﻦ ﻣﺪﻳﺮ ﻋﺎم اﻟﺠـﻮازات اﻟﻠﻮاء ﺳـﻠﻴﻤﺎن اﻟﻴﺤﻴـﻰ ﻋﻦ ﻫﺎﺗﻦ‬ ‫اﻟﺨﺪﻣﺘﻦ اﻟﻠﺘﻦ ﺳﺘﺴﻬﻤﺎن ﰲ ﺗﺤﺴﻦ اﻟﺨﺪﻣﺎت اﻤﻘﺪﻣﺔ ﻟﻠﻤﻮاﻃﻨﻦ‪،‬‬ ‫وﺗﻤﻜﻨﻬـﻢ ﻣـﻦ إﻧﻬـﺎء إﺟـﺮاءات إﺻـﺪار ﺟﻮاز اﻟﺴـﻔﺮ اﻟﺴـﻌﻮدي‬ ‫إﻟﻜﱰوﻧﻴـﺎ ً ﻋﻦ ﻃﺮﻳﻖ ﻧﻈﺎم ﺧﺪﻣﺎت اﻟﺠـﻮازات اﻹﻟﻜﱰوﻧﻴﺔ »أﺑﴩ«‪،‬‬ ‫ﻛﻤـﺎ ﺳـﺘﺘﻴﺢ ﺧﺪﻣـﺔ اﻟﺘﻔﻮﻳﺾ اﻹﻟﻜﱰوﻧـﻲ ﻟﻠﻤﺴـﺠﻠﻦ ﰲ »أﺑﴩ«‬ ‫إﻣﻜﺎﻧﻴـﺔ ﺗﻔﻮﻳﺾ ﻣﻦ ﻳﺮﻏﺒـﻮن ﰲ إﻧﻬﺎء إﺟـﺮاءات اﻟﻌﺎﻣﻠﻦ ﻟﺪﻳﻬﻢ‪.‬‬ ‫وﻗﺎل ﻣﺪﻳﺮ ﻋﺎم اﻟﺠﻮازات اﻟﻠﻮاء ﺳـﻠﻴﻤﺎن اﻟﻴﺤﻴﻰ إن ﻫﺬه اﻟﺨﺪﻣﺎت‬ ‫ﺗﺄﺗﻲ ﰲ ﺳـﺒﻴﻞ ﺗﺤﻘﻴﻖ رؤﻳﺔ وزﻳﺮ اﻟﺪاﺧﻠﻴﺔ ﰲ ﺗﻘﺪﻳﻢ ﺟﻤﻴﻊ ﺧﺪﻣﺎت‬ ‫اﻤﺪﻳﺮﻳﺔ اﻟﻌﺎﻣﺔ ﻟﻠﺠـﻮازات إﻟﻜﱰوﻧﻴﺎً‪ ،‬وﺗﺤﻘﻴﻖ اﻟﻬﺪف اﻤﺮﺳـﻮم أن‬ ‫ﺗﻜﻮن إدارات اﻟﺠﻮازات ﺑﻼ ﻣﺮاﺟﻌﻦ‪ .‬ﻣﻦ ﺟﺎﻧﺒﻪ ّ‬ ‫ﺑﻦ رﺋﻴﺲ ﻣﺆﺳﺴﺔ‬ ‫اﻟﱪﻳﺪ اﻟﺴﻌﻮدي ﻟﻼﺳﺘﺜﻤﺎر واﻟﺘﺴﻮﻳﻖ اﻤﻬﻨﺪس ﻣﺤﻤﺪ اﻟﻌﺒﺪ اﻟﺠﺒﺎر‬ ‫أن اﻟﺘﻌـﺎون اﻟﻘﺎﺋﻢ ﺑﻦ اﻟﱪﻳﺪ ﻣﻊ وزارة اﻟﺪاﺧﻠﻴﺔ ﺣﻘﻖ ﺧﻼل اﻟﻔﱰة‬ ‫اﻟﺴـﺎﺑﻘﺔ ﻧﻘﻠﺔ ﻧﻮﻋﻴﺔ ﻟﻠﺨﺪﻣﺎت‪ ،‬ﻣﻀﻴﻔﺎ أن اﻟﱪﻳﺪ ﺗﺴـﻌﻰ ﻣﻦ ﺧﻼل‬ ‫ﻫـﺬا اﻟﺘﻌﺎون إﱃ دﻋﻢ ﻣﺒﺎدرات اﻟﺘﻌﺎﻣﻼت اﻹﻟﻜﱰوﻧﻴﺔ اﻟﺤﻜﻮﻣﻴﺔ ﻋﻦ‬ ‫ﻃﺮﻳﻖ ﺑﻨﺎء ﺑﻨﻴﺔ ﺗﺤﺘﻴﺔ ﻣﺘﻜﺎﻣﻠﺔ ﺗﺴـﻬﻢ ﰲ إﻳﺼﺎل ﺟﻤﻴﻊ اﻟﻮﺛﺎﺋﻖ إﱃ‬ ‫اﻤﺴﺘﻔﻴﺪﻳﻦ ﰲ ﻋﻨﺎوﻳﻨﻬﻢ اﻤﻌﺘﻤﺪة ﺑﺎﺳﺘﺨﺪام اﻟﻌﻨﻮان اﻟﻮﻃﻨﻲ‪.‬‬

‫)واس(‬

‫اﺳـﺘﻘﺒﻞ وﱄ وﱄ اﻟﻌﻬـﺪ اﻟﻨﺎﺋـﺐ اﻟﺜﺎﻧـﻲ‬ ‫ﻟﺮﺋﻴـﺲ ﻣﺠﻠـﺲ اﻟـﻮزراء اﻤﺴﺘﺸـﺎر‬ ‫واﻤﺒﻌـﻮث اﻟﺨـﺎص ﻟﺨـﺎدم اﻟﺤﺮﻣـﻦ‬ ‫اﻟﴩﻳﻔـﻦ ﺻﺎﺣﺐ اﻟﺴـﻤﻮ اﻤﻠﻜـﻲ اﻷﻣﺮ‬ ‫ﻣﻘﺮن ﺑﻦ ﻋﺒﺪاﻟﻌﺰﻳﺰ ﰲ ﻗﴫه ﺑﺠﺪة أﻣﺲ‬ ‫وزﻳﺮ ﺧﺎرﺟﻴـﺔ ﺟﻤﻬﻮرﻳﺔ اﻷوروﺟﻮاي اﻟﺪﻛﺘﻮر‬ ‫ﻟﻮﻳﺲ اﻤﺎرﺟﻮ‪.‬‬ ‫وﺟـﺮى ﺧﻼل اﻻﺳـﺘﻘﺒﺎل ﺑﺤﺚ اﻟﻌﻼﻗﺎت‬ ‫اﻟﺜﻨﺎﺋﻴـﺔ ﺑـﻦ اﻟﺒﻠﺪﻳﻦ واﻟﺴـﺒﻞ اﻟﻜﻔﻴﻠﺔ ﺑﺪﻋﻤﻬﺎ‬ ‫وﺗﻌﺰﻳﺰﻫﺎ ﰲ اﻤﺠﺎﻻت ﻛﺎﻓﺔ‪ ،‬إﱃ ﺟﺎﻧﺐ اﺳﺘﻌﺮاض‬ ‫آﺧﺮ ﺗﻄﻮرات اﻷوﺿﺎع ﻋﲆ اﻟﺴـﺎﺣﺘﻦ اﻹﻗﻠﻴﻤﻴﺔ‬ ‫واﻟﺪوﻟﻴﺔ‪.‬‬ ‫ﺣﴬ اﻻﺳـﺘﻘﺒﺎل اﻤﺴﺘﺸﺎر اﻤﴩف اﻟﻌﺎم‬ ‫ﻋﲆ ﻣﻜﺘـﺐ وﱄ وﱄ اﻟﻌﻬـﺪ ﻋﺒﺪاﻟﻌﺰﻳﺰ اﻟﺤﻮاس‬ ‫)واس( وﺳﻔﺮ اﻷوروﺟﻮاي ﻟﺪى اﻤﻤﻠﻜﺔ ﻛﺎرﻟﻮس ﻣﻮرا‪.‬‬

‫اﻷﻣﺮ ﻣﻘﺮن ﻣﺴﺘﻘﺒﻼً اﻟﻮزﻳﺮ اﻷوروﺟﻮﻳﺎﻧﻲ‬

‫ﺑﺮاﻫﻦ اﻟﺮﻋﺎﻳﺔِ ‪ُ ،‬‬ ‫ﺣﻴﺚ‬ ‫ﺷﺎﻫ ٍﺪ ﻣﻦ ﺷﻮاﻫ ِﺪ اﻟﻌﻨﺎﻳﺔ وﺑﺮﻫﺎن ﻣﻦ‬ ‫ِ‬ ‫ﻳﺮﻋﻰ ﺧﺎد ُم اﻟﺤﺮﻣﻦ اﻟﴩﻳﻔﻦ ﻫـﺬا اﻤﻠﺘﻘﻰ‪ ،‬وﻳﻔﺘﺘﺤﻪ وﱄ ﱡ‬ ‫اﻟﻌﻬﺪِ‪.‬‬ ‫َ‬ ‫ً‬ ‫ّ‬ ‫ﻟﺨﺼﻮﺻﻴﺔِ‬ ‫ﱠ‬ ‫اﻤﻮﻗﻊ‬ ‫ﻣﻨﻬـﺎ‬ ‫ا‬ ‫اﺳﺘﺸـﻌﺎر‬ ‫اﻟﺠﺎﻣﻌـﺔ‬ ‫أن‬ ‫وﺑـﻦ‬ ‫ِ‬ ‫َ‬ ‫ﺿﻤﻦ ُﺧ َ‬ ‫ﺗﻮﻇﻴﻒ‬ ‫ﻄ ِﻄﻬﺎ اﻻﺳـﱰاﺗﻴﺠﻴﺔ‬ ‫وﴍﻓِﻪِ ﻗﺪ ﺟﻌ َﻠﺖ ﻣﻦ‬ ‫ِ‬ ‫ﺳـﺎﺋﺮ إﻣﻜﺎﻧﺎﺗِﻬـﺎ ﻟﺨﺪﻣـﺔِ اﻟﺤﺠﻴـﺞ واﻤﻌﺘﻤﺮﻳـ َﻦ واﻟﺰوﱠار؛‬ ‫ِ‬ ‫ِ‬ ‫ﻷﺑﺤﺎث‬ ‫اﻟﴩﻳﻔﻦ‬ ‫اﻟﺤﺮﻣـﻦ‬ ‫واﺟﻬﺘُﻬـﺎ ﰲ ذﻟ َﻚ ﻣﻌﻬـ ُﺪ ﺧﺎد ِم‬ ‫ِ‬ ‫ِ‬ ‫اﻟﺤـﺞّ واﻟﻌﻤـﺮة وأدواﺗُﻬـﺎ َ‬ ‫ٌ‬ ‫ﻣﺨﻠـﺺ ﻣـﻦ اﻟﻌﻠﻤﺎ ِء ﰲ‬ ‫ﻃﺎﻗ ٌﻢ‬ ‫ِ‬ ‫وﺟﺪ‬ ‫ﺷـﺘﻰ‬ ‫اﻻﺧﺘﺼﺎﺻـﺎت‪ ،‬وإﻣﻜﺎﻧـﺎت ﺣﺪﻳﺜﺔ ﻣﺘﻄـﻮرة‪ِ ،‬‬ ‫اﻹﺗﻘﺎن‪ ،‬ﻣﺆﻛﺪا ً‬ ‫ُ‬ ‫ُ‬ ‫اﻟﺤﺮص ﻋﲆ‬ ‫اﻹﺧـﻼص‪ ،‬ودَأَبٌ ﻳﺘﻮّﺟُ ﻪ‬ ‫ﻳﺰﻳّﻨ ُﻪ‬ ‫ِ‬ ‫أن اﻟﺠﺎﻣﻌـﺔ ﺗﻔﺨـﺮ وﻟﻠـﻪ اﻟﺤﻤـ ُﺪ ﺑﻠﻤﺴـﺎﺗِﻬﺎ اﻟﻮاﺿﺤﺔ ﰲ‬ ‫ﻣﺸـﺎرﻳﻊ اﻟﺤﺞّ واﻟﻌﻤﺮ ِة ﻋﻤﻮﻣﺎً‪ ،‬وﺑﻤﺸـﺎرﻛﺘﻬﺎ اﻤﺤﻮرﻳﺔ ﰲ‬ ‫ِ‬ ‫اﻤﻄﺎف واﻟﺤﺮ ِم‬ ‫ﻣﴩوع ﺧﺎدم اﻟﺤﺮﻣﻦ اﻟﴩﻳﻔﻦ ﻟﺘﻮْﺳـﻌﺔ‬ ‫ﺧﺼﻮﺻـﺎ‪ً.‬‬ ‫وﻋﱪ ﻋﻦ ﺷـﻜﺮه ﻟﻮزﻳﺮ اﻟﺪاﺧﻠﻴﺔ رﺋﻴﺲ اﻟﻠﺠﻨﺔ اﻹﴍاﻓﻴﺔ‬ ‫اﻟﻌﻠﻴﺎ ﻋﲆ اﻤﻌﻬﺪ ﻟﺪﻋﻤﻪ ﻟﻠﻤﻌﻬﺪ وأﻧﺸـﻄﺘﻪ‪ ،‬وﻛﺬﻟﻚ ﺷـﻜﺮه‬ ‫َ‬ ‫َ‬ ‫ﺮ ﻣﻨﻄﻘﺔِ‬ ‫اﻤﻜﺮﻣﺔ ﻋـﲆ دﻋﻤﻪ اﻟﺪاﺋـﻢ ﻟﻠﺠﺎﻣﻌﺔ أم‬ ‫ﻣﻜـﺔ‬ ‫ﻷﻣـ ِ‬ ‫ً‬ ‫ً‬ ‫اﻟﻘﺮى‪ .‬ﺛﻢ ﺷـﺎﻫﺪ وﱄ اﻟﻌﻬﺪ واﻟﺤﻀـﻮر ﻋﺮﺿﺎ ﻣﺮﺋﻴﺎ ﺗﻢ‬ ‫ﺧﻼﻟﻪ اﺳـﺘﻌﺮاض اﻷﺑﺤﺎث اﻟﺘﻲ ﻗﺪﻣﻬﺎ اﻤﻌﻬﺪ واﻤﺸـﺎرﻳﻊ‬ ‫اﻟﺠﺒـﺎرة اﻟﺘـﻲ ﻧﻔﺬﺗﻬـﺎ وﺗﻨﻔﺬﻫـﺎ ﺣﻜﻮﻣﺔ ﺧـﺎدم اﻟﺤﺮﻣﻦ‬ ‫اﻟﴩﻳﻔﻦ ﰲ ﻣﻜﺔ اﻤﻜﺮﻣﺔ واﻤﺪﻳﻨﺔ اﻤﻨﻮرة واﻤﺸﺎﻋﺮ اﻤﻘﺪﺳﺔ‪.‬‬ ‫ﺑﻌﺪ ذﻟﻚ ﺗﺴـﻠﻢ وﱄ اﻟﻌﻬﺪ ﻫﺪﻳﺔ ﺗﺬﻛﺎرﻳﺔ ﻣﻦ وزﻳﺮ اﻟﺘﻌﻠﻴﻢ‬ ‫اﻟﻌﺎﱄ‪ .‬ﻛﻤﺎ ﺗﺴـﻠﻢ ﻫﺪﻳﺔ ﺗﺬﻛﺎرﻳﺔ ﻣﻦ ﻣﺪﻳﺮ ﺟﺎﻣﻌﺔ أم اﻟﻘﺮى‬ ‫اﻟﺪﻛﺘـﻮر ﺑﻜـﺮي ﻋﺴـﺎس‪ .‬ﺛـﻢ ﴍف وﱄ اﻟﻌﻬـﺪ واﻷﻣـﺮاء‬ ‫واﻟﻮزراء ﺣﻔـﻞ اﻟﻐﺪاء‪ ،‬اﻟﺬي أﻗﺎﻣﻪ ﻣﺪﻳـﺮ ﺟﺎﻣﻌﺔ أم اﻟﻘﺮى‬ ‫ﺗﻜﺮﻳﻤﺎ ً ﻟﻮﱄ اﻟﻌﻬﺪ‪.‬‬ ‫ﺣﴬ اﻟﺤﻔﻞ واﻟﻐﺪاء اﻷﻣﺮ ﻓﻬﺪ ﺑﻦ ﻋﺒﺪاﻟﻠﻪ ﺑﻦ ﻣﺴـﺎﻋﺪ‪،‬‬ ‫واﻷﻣﺮ اﻟﺪﻛﺘﻮر ﻋﺒﺪاﻟﻌﺰﻳﺰ ﺑﻦ ﺳﻄﺎم ﺑﻦ ﻋﺒﺪاﻟﻌﺰﻳﺰ‪ ،‬واﻷﻣﺮ‬ ‫ﻓـﻮاز ﺑﻦ ﻧﺎﴏ ﺑﻦ ﻓﻬﺪ آل ﻓﺮﺣﺎن‪ ،‬واﻤﺴـﺆوﻟﻮن وﺟﻤﻊ ﻣﻦ‬ ‫اﻤﻮاﻃﻨﻦ‪.‬‬

‫ﻣﺬﻛﺮة ﺗﻔﺎﻫﻢ ﺳﻴﺎﺳﻴﺔ‬ ‫ﺑﻴﻦ اﻟﻤﻤﻠﻜﺔ واوروﺟﻮاي‬ ‫ﺟﺪة ‪ -‬واس‬ ‫اﺳـﺘﻘﺒﻞ وزﻳﺮ اﻟﺨﺎرﺟﻴﺔ اﻷﻣﺮ ﺳـﻌﻮد اﻟﻔﻴﺼﻞ‬ ‫ﺑﻤﻜﺘﺒﻪ ﺑﻔﺮع اﻟﻮزارة ﰲ ﺟﺪة أﻣﺲ وزﻳﺮ ﺧﺎرﺟﻴﺔ‬ ‫ﺟﻤﻬﻮرﻳﺔ اﻷوروﺟﻮاي اﻟﺪﻛﺘـﻮر ﻟﻮﻳﺲ اﻤﺎﺟﺮو‪.‬‬ ‫وﺗﻢ ﺧﻼل اﻟﻠﻘﺎء اﺳﺘﻌﺮاض اﻟﻌﻼﻗﺎت اﻟﺜﻨﺎﺋﻴﺔ ﺑﻦ‬ ‫اﻟﺒﻠﺪﻳﻦ وﺳﺒﻞ ﺗﻄﻮﻳﺮﻫﺎ ﰲ ﻣﺨﺘﻠﻒ اﻤﺠﺎﻻت‪ ،‬وﺗﻢ‬ ‫ﺑﺤﺚ اﻷوﺿﺎع اﻟﺪوﻟﻴﺔ اﻟﺮاﻫﻨﺔ ذات اﻻﻫﺘﻤﺎم اﻤﺸﱰك‪.‬‬ ‫ﻛﻤـﺎ ﺗـﻢ ﺗﻮﻗﻴﻊ ﻣﺬﻛﺮة ﺗﻔﺎﻫﻢ ﺑﺸـﺄن اﻤﺸـﺎورات‬ ‫اﻟﺴﻴﺎﺳـﻴﺔ ﺑـﻦ وزارة اﻟﺨﺎرﺟﻴـﺔ ووزارة ﺧﺎرﺟﻴـﺔ‬ ‫ﺟﻤﻬﻮرﻳﺔ اﻷوروﺟﻮاي اﻟﴩﻗﻴﺔ‪.‬‬ ‫ﺣـﴬ اﻟﻠﻘﺎء ﻣﺪﻳـﺮ ﻋـﺎم ﻓـﺮع وزارة اﻟﺨﺎرﺟﻴﺔ‬ ‫ﺑﻤﻨﻄﻘـﺔ ﻣﻜـﺔ اﻤﻜﺮﻣﺔ اﻤﻨـﺪوب اﻟﺪاﺋـﻢ ﻟﻠﻤﻤﻠﻜﺔ ﻟﺪى‬ ‫ﻣﻨﻈﻤﺔ اﻟﺘﻌﺎون اﻹﺳـﻼﻣﻲ اﻟﺴـﻔﺮ ﻣﺤﻤﺪ أﺣﻤﺪ ﻃﻴﺐ‬ ‫وﻧﺎﺋـﺐ ﻣﺪﻳﺮ ﻋﺎم ﻓﺮع وزارة اﻟﺨﺎرﺟﻴﺔ ﺑﺠﺪة اﻟﺴـﻔﺮ‬ ‫ﻓﺮﻳﺪ ﻛﺎﻣﻞ أزﻫﺮ‪.‬‬

‫ﻣﺘﻌﺐ ﺑﻦ ﻋﺒﺪاﷲ‪ :‬ﻣﺎﺿﻮن ﻓﻲ ﺑﻨﺎء اﻟﻘﻮة اﻟﻌﺴﻜﺮﻳﺔ ﻟﻠﺬود ﻋﻦ اﻟﻮﻃﻦ‬ ‫ﺟﺪة ‪ -‬ﺳﻌﻮد اﻤﻮﻟﺪ‬ ‫وﺻـﻒ وزﻳـﺮ اﻟﺤﺮس اﻟﻮﻃﻨـﻲ اﻷﻣﺮ‬ ‫ﻣﺘﻌـﺐ ﺑـﻦ ﻋﺒﺪاﻟﻠـﻪ ﺑـﻦ ﻋﺒﺪاﻟﻌﺰﻳـﺰ‬ ‫اﻟﺤـﺮس اﻟﻮﻃﻨـﻲ ﺑﺈﺣـﺪى اﻟﺮﻛﺎﺋـﺰ‬ ‫اﻟﻌﺴـﻜﺮﻳﺔ اﻤﺘﻄـﻮرة‪ ،‬اﻟﺘﻲ ﺗﺴـﻬﻢ ﰲ‬ ‫اﻟﺬود ﻋﻦ ﺣﻴﺎض اﻟﻮﻃﻦ واﻟﺤﻔﺎظ ﻋﲆ‬ ‫وﺣﺪﺗﻪ واﺳﺘﻘﺮاره وﻣﻜﺘﺴـﺒﺎﺗﻪ‪ .‬وﻗﺎل ﺧﻼل‬ ‫ورﻗﺔ ﻋﻤـﻞ ﻣﻘﺪﻣـﺔ ﻟﻠﻤﺆﺗﻤﺮ اﻟﻌﻠﻤـﻲ‪ ،‬اﻟﺬي‬ ‫ﺗﻨﻈﻤﻪ ﻛﻠﻴﺔ اﻻﻗﺘﺼﺎد واﻹدارة ﰲ ﺟﺎﻣﻌﺔ اﻤﻠﻚ‬ ‫ﻋﺒﺪاﻟﻌﺰﻳﺰ ﺑﺎﻟﺘﻌﺎون ﻣﻊ اﻟﴩﻳﻚ اﻤﻨﻈﻢ ﻣﺮﻛﺰ‬ ‫اﻟﺨﻠﻴـﺞ ﻟﻸﺑﺤﺎث ﺗﺤـﺖ ﻋﻨـﻮان‪) :‬اﻻﻗﺘﺼﺎد‬ ‫اﻟﻮﻃﻨـﻲ ‪ -‬اﻟﺘﺤﺪﻳـﺎت واﻟﻄﻤﻮﺣـﺎت(‪ ،‬اﻟﺬي‬ ‫اﻧﻄﻠﻖ أﻣﺲ اﻷول‪ :‬ﻣﻀﺖ ﻗﺎﻓﻠﺔ اﻟﺘﻄﻮﻳﺮ ﻧﺤﻮ‬ ‫ﺑﻨﺎء اﻟﻘﻮة اﻟﻌﺴـﻜﺮﻳﺔ واﺳـﺘﻜﻤﺎل ﺟﺎﻫﺰﻳﺘﻬﺎ‬ ‫وﺗﻮﻓﺮ اﻟﺤﻴﺎة اﻻﺟﺘﻤﺎﻋﻴﺔ اﻟﻜﺮﻳﻤﺔ ﻟﻠﻤﻨﺴﻮﺑﻦ‬ ‫واﻹﺳﻬﺎم ﰲ دﻋﻢ اﻟﺘﻨﻤﻴﺔ اﻟﺸﺎﻣﻠﺔ ﻟﻠﻮﻃﻦ‪.‬‬ ‫ﱠ‬ ‫وﺑـﻦ اﻟﻮزﻳـﺮ أن اﻟﺨﻄـﻂ اﺗﺠﻬﺖ ﻣﻨﺬ‬

‫ﻣﻦ ﺑﺮاﻣﺞ وﺧﺪﻣﺎت وزارة اﻟﺤﺮس اﻟﻮﻃﻨﻲ‬ ‫اﻟﺘﻌﻠﻴﻢ اﻟﻌﺴﻜﺮي‬ ‫• اﻤﺪارس اﻟﻌﺴﻜﺮﻳﺔ اﻟﺘﺄﻫﻴﻠﻴﺔ‬ ‫• ﻣﺪرﺳﺔ ﺳﻼح اﻹﺷﺎرة‬ ‫• ﻛﻠﻴﺔ اﻤﻠﻚ ﺧﺎﻟﺪ اﻟﻌﺴﻜﺮﻳﺔ‬ ‫• اﻤﺪرﺳـﺔ اﻟﻌﺴـﻜﺮﻳﺔ ﻟﻠﻌﻠـﻮم اﻟﺼﺤﻴـﺔ‬ ‫اﻤﺴﺎﻋﺪة‬ ‫• ﻛﻠﻴﺔ اﻟﻘﻴﺎدة واﻷرﻛﺎن‬ ‫اﻷﻣﺮ ﻣﺘﻌﺐ ﺧﻼل ﻛﻠﻤﺘﻪ ﰲ اﻟﺤﻔﻞ‬ ‫وﻗـﺖ ﻣﺒﻜﺮ ﻧﺤﻮ اﻻﺳـﺘﺜﻤﺎر ﰲ ﺑﻨﺎء اﻹﻧﺴـﺎن‬ ‫ﺑﺎﻋﺘﺒـﺎره رﻛﻴـﺰة اﻟﺘﻨﻤﻴـﺔ واﻻﻧﻄـﻼق ﻧﺤـﻮ‬ ‫اﻤﺴـﺘﻘﺒﻞ‪ ،‬ﻓﺄﺻﺒﺢ اﻹﻋﺪاد اﻟﻌﺴـﻜﺮي وﺑﻨﺎء‬ ‫اﻟﻘـﻮة ﻣﺮﺗﺒﻄﺎ ً ﺑﺎﻹﻋﺪاد اﻤﻌﻨـﻮي وﺑﻨﺎء اﻟﻔﻜﺮ‬ ‫ﻋﱪ ﺑﺮاﻣﺞ ﻣﺘﻜﺎﻣﻠﺔ ﺗﺘﻤﺜﻞ ﰲ اﻟﺘﻌﻠﻴﻢ ﺑﻤﺨﺘﻠﻒ‬ ‫ﻣﺠﺎﻻﺗﻪ اﻟﻌﺴﻜﺮﻳﺔ واﻤﺪﻧﻴﺔ واﻟﻄﺒﻴﺔ‪ ،‬واﻟﺮﻋﺎﻳﺔ‬

‫)اﻟﴩق(‬

‫اﻻﺟﺘﻤﺎﻋﻴـﺔ اﻟﺸـﺎﻣﻠﺔ واﻟﺨﺪﻣـﺎت اﻟﺼﺤﻴـﺔ‬ ‫اﻤﺘﻘﺪﻣﺔ‪ ،‬اﻟﺘﻲ ﻻ ﺗﻘﺘﴫ ﻋﲆ ﻣﻨﺴﻮﺑﻲ اﻟﺤﺮس‬ ‫اﻟﻮﻃﻨـﻲ وأﴎﻫﻢ ﻓﺤﺴـﺐ‪ ،‬ﺑﻞ ﺗﻤﺘﺪ ﻟﺘﺸـﻤﻞ‬ ‫أﺑﻨـﺎء اﻟﻮﻃـﻦ واﻤﻘﻴﻤﻦ ﻓﻴـﻪ واﻤﺤﺘﺎﺟﻦ ﻣﻦ‬ ‫ﺧﺎرﺟﻪ وﺗﺴﻬﻢ ﰲ اﻟﺘﻨﻤﻴﺔ اﻟﻮﻃﻨﻴﺔ واﻟﺘﻮاﺻﻞ‬ ‫اﻟﻌﻠﻤﻲ واﻟﺜﻘﺎﰲ ﻋﲆ أﻓﻀﻞ اﻤﺴﺘﻮﻳﺎت‪.‬‬

‫اﻟﺘﻌﻠﻴﻢ اﻟﻌﺎم‬ ‫• ﻣﺪارس ﺗﻌﻠﻴﻢ اﻟﻜﺒﺎر ﺑﻜﻞ ﻣﺮاﺣﻠﻬﺎ‬ ‫• ﺑﺮاﻣﺞ ﻟﺘﻌﻠﻴﻢ اﻟﻜﺒﺎر رﺟﺎﻻ ً وﻧﺴﺎ ًء‬ ‫• اﻤﺪارس‪ (126) :‬ﺑﻨﺎت وﺑﻨﻦ‬ ‫ﺟﻮاﺋﺰ ﻋﺎﻤﻴﺔ‬ ‫• ﺟﺎﺋﺰة اﻟـ »ﻳﻮﻧﻴﺴﻜﻮ« ﻟﻌﺎم ‪1994‬م‬

‫ﻟﺠﻬﻮدﻫﺎ اﻤﺘﻤﻴﺰة ﰲ ﺗﻌﻠﻴﻢ اﻟﻜﺒﺎر‬ ‫• ﺟﺎﺋـﺰة اﻤﺠﻠـﺲ اﻟﻌﺎﻤـﻲ ﻟﺘﻌﻠﻴـﻢ‬ ‫اﻟﻜﺒﺎر ﻟﻌﺎم ‪1999‬‬ ‫• ﺟﺎﺋـﺰة اﻟــ »ﻳﻮﻧﻴﺴـﻜﻮ« ﻟﻌـﺎم‬ ‫‪2003‬م ﻟﺘﻌﻠﻴـﻢ آﺧـﺮ أﻣـﻲ ﺑـﻦ‬ ‫ﻣﻨﺴﻮﺑﻴﻬﺎ‬ ‫اﻟﺘﻌﻠﻴﻢ اﻟﻄﺒﻲ‬ ‫• إﻧﺸـﺎء ﺟﺎﻣﻌﺔ اﻤﻠﻚ ﺳـﻌﻮد ﻟﻠﻌﻠﻮم‬ ‫اﻟﺼﺤﻴﺔ ﻋﺎم ‪1429‬ﻫـ ‪2008‬‬ ‫ ﺗﻀـﻢ اﻟﺠﺎﻣﻌﺔ ‪ 14‬ﻛﻠﻴـﺔ ﰲ ﺛﻼث‬‫ﻣﺪن ﺟﺎﻣﻌﻴﺔ‬ ‫ اﻤﺪﻳﻨﺔ اﻟﺠﺎﻣﻌﻴﺔ ﰲ اﻟﺮﻳﺎض‬‫ اﻤﺪﻳﻨﺔ اﻟﺠﺎﻣﻌﻴﺔ ﰲ ﺟﺪة‬‫‪ -‬اﻤﺪﻳﻨﺔ اﻟﺠﺎﻣﻌﻴﺔ ﰲ اﻷﺣﺴﺎء‬


‫ﻣﺤﻠﻴﺎت‬

‫‪3‬‬

‫اﻟﺨﻤﻴﺲ ‪24‬ﺟﻤﺎدى ا ﺧﺮة ‪1435‬ﻫـ ‪24‬إﺑﺮﻳﻞ ‪2014‬م اﻟﻌﺪد )‪ (872‬اﻟﺴﻨﺔ اﻟﺜﺎﻟﺜﺔ‬

‫ﺣﺎﻣﻞ ﺷﺒﻬﺔ »ﻛﻮروﻧﺎ اﻟﻘﻄﻴﻒ« ُﺗﻮ ﱢﻓﻲ ﻗﺒﻞ اﻟﺘﺄﻛﺪ ﻣﻦ ﺳﻠﺒﻴﺔ ﺣﺎﻟﺘﻪ‬ ‫اﻟﻘﻄﻴﻒ ‪ -‬ﻣﺎﺟﺪ اﻟﺸﱪﻛﺔ‬ ‫ﻛﺸﻔﺖ ﻣﺼﺎدر ﻣ ّ‬ ‫ﻄﻠﻌﺔ ﻋﻦ وﺟﻮد ﺣﺎﻟﺔ ﻏﻤﻮض ﻏﺮﻳﺒﺔ ﰲ ﻃﺮﻳﻘﺔ‬ ‫ﺗﻌﺎﻃﻲ اﻟﺸـﺆون اﻟﺼﺤﻴﺔ ﰲ اﻤﻨﻄﻘﺔ اﻟﴩﻗﻴﺔ ﻣﻊ ﺣﺎﻟﺔ اﻻﺷﺘﺒﺎه‬ ‫ﺑﺈﺻﺎﺑـﺔ ﺷـﺎب ﺑﻔـﺮوس »ﻛﻮروﻧـﺎ«‪ ،‬ﰲ ﻣﺴﺘﺸـﻔﻰ اﻟﻘﻄﻴـﻒ‬ ‫اﻤﺮﻛﺰي‪ .‬وﻗﺎﻟﺖ اﻤﺼﺎدر إن ﺗﴫﻳﺤﺎت اﻟﺸﺆون اﻟﺼﺤﻴﺔ ﺣﻮل‬ ‫»ﺳـﻠﺒﻴﺔ اﻟﺤﺎﻟﺔ« ﻻ ﻳﻤﻜﻦ اﻷﺧﺬ ﺑﻬﺎ؛ ﻷن اﻟﺸﺎب ا ُﻤﺸﺘَﺒﻪ ﺑﺈﺻﺎﺑﺘﻪ‬ ‫ﺗُـﻮﰲ ودُﻓـﻦ ﻗﺒﻞ أن ﻳﺘـ ّﻢ اﻟﺘﺄﻛﺪ ﻣﻦ إﺻﺎﺑﺘﻪ أو ﻋﺪﻣﻬـﺎ‪ ،‬ﻋﻼو ًة ﻋﲆ أن‬ ‫ّ‬ ‫اﻤﻘﴫﻳﻦ ﺻﺪر‬ ‫اﻹﺟﺮاء اﻟﺬي ﴍﻋﺖ اﻟﺸﺆون اﻟﺼﺤﻴﺔ ﰲ اﺗﺨﺎذه إزاء‬ ‫ﺑﻌﺪ ﻳﻮم ﻣﻦ وﻓﺎة اﻟﺸﺎب‪.‬‬ ‫وأﺛـﺎر ﺗﻀـﺎرب اﻤﻌﻠﻮﻣﺎت اﻟـﻮاردة ﰲ اﻟﻮﺛﺎﺋﻖ اﻟﺮﺳـﻤﻴﺔ اﻤﴪﺑﺔ‬ ‫إﱃ ﻣﻮاﻗﻊ اﻟﺘﻮاﺻـﻞ اﻻﺟﺘﻤﺎﻋﻲ وﺗﴫﻳﺤﺎت ﺻﺤﺔ اﻟﴩﻗﻴﺔ اﻟﻐﻤﻮض‬ ‫واﻟﺘﺴﺎؤﻻت ﺣﻮل ﺣﻘﻴﻘﺔ ﻣﺎ ﺟﺮى‪ ،‬ﻓﻔﻲ ﺣﻦ ﺗﺸﺮ اﻤﺴﺘﻨﺪات اﻤﴪﺑﺔ‬ ‫إﱃ أن اﻟﻔﺤﻮﺻـﺎت أﺛﺒﺘـﺖ إﻳﺠﺎﺑﻴﺔ اﻹﺻﺎﺑﺔ ﺑﺎﻟﻔـﺮوس؛ ﻗﺎل ﻣﺘﺤﺪث‬ ‫ﺻﺤﺔ اﻟﴩﻗﻴﺔ ﺧﺎﻟﺪ اﻟﻌﺼﻴﻤﻲ إن اﻟﻨﺘﺎﺋﺞ »اﻟﻨﻬﺎﺋﻴﺔ« أﺛﺒﺘﺖ ﺳﻠﺒﻴﺘﻬﺎ‪.‬‬ ‫وﻛﺎن اﻟﺸـﺎب ﻗﺪ ﺗﻮﰲ ﰲ اﻟـ ‪ 19‬ﺟﻤﺎدى اﻵﺧﺮة اﻟﺠﺎري ﰲ ﻗﺴـﻢ‬

‫»ﺻﺤﺔ اﻟﺸﺮﻗﻴﺔ«‬ ‫ﻟـ |‪ :‬ﺣﻤﻼت ﺗﻮﻋﻮﻳﺔ‬ ‫ﻣﻜﺜﻔﺔ ﻋﻦ ﻛﻮروﻧﺎ‬ ‫اﻟﺪﻣﺎم ‪ -‬اﻟﴩق‬ ‫ﻛﺸــــﻒ اﻟﻨﺎﻃــﻖ‬ ‫اﻹﻋﻼﻣـــﻲ ﻟﺼﺤــﺔ‬ ‫اﻤﻨﻄﻘـﺔ اﻟﴩﻗﻴﺔ ﺧﺎﻟﺪ‬ ‫اﻟﻌﺼﻴﻤﻲ ﻟـ »اﻟﴩق«‪،‬‬ ‫أن اﻤﺪﻳﺮﻳـﺔ ﺳـﺘﻨﻈﻢ‬ ‫ﺧـﻼل اﻷﻳﺎم اﻟﻘﻠﻴﻠـﺔ اﻤﻘﺒﻠﺔ‬ ‫ﺣﻤﻼت ﺗﻮﻋﻮﻳـﺔ ﻣﻜﺜﻔﺔ ﻋﻦ‬ ‫ﻓﺮوس ﻛﻮروﻧﺎ‪ ،‬ﺗﺴـﺘﻬﺪف‬ ‫اﻟﻌﺎﻣﻠـﻦ ﰲ اﻤﺴﺘﺸـﻔﻴﺎت‬ ‫واﻤﺮاﻛﺰ اﻟﺼﺤﻴـﺔ واﻤﺠﺘﻤﻊ‬ ‫ﻋﺎﻣﺔ‪ .‬وأﺿـﺎف أن اﻟﺤﻤﻼت‬ ‫ﺳﺘﺸـﻤﻞ ﺗﻮزﻳﻊ ﺑﺮوﺷﻮرات‬ ‫وﻧﴩات ﺗﻮﻋﻮﻳﺔ ﰲ اﻤﺠﻤﻌﺎت‬ ‫اﻟﺘﺠﺎرﻳﺔ ﺑﺎﻤﻨﻄﻘﺔ وﰲ أﻣﺎﻛﻦ‬ ‫ﻣﺨﺘﻠﻔﺔ‪ ،‬ﻛﻤﺎ ﺳﻴﺘﻢ اﺳﺘﻘﺒﺎل‬ ‫اﻷﺳـﺌﻠﺔ اﻟﺨﺎﺻـﺔ ﺑﺎﻤـﺮض‬ ‫واﻟﺮد ﻋﻠﻴﻬﺎ ﻣﻦ ﺧﻼل أﻃﺒﺎء‬ ‫ﻣﺨﺘﺼﻦ‪.‬‬

‫اﻟﻌﻨﺎﻳﺔ اﻤﺮﻛﺰة ﺑﻤﺴﺘﺸـﻔﻰ اﻟﻘﻄﻴـﻒ اﻤﺮﻛﺰي‪ .‬وﺗﻤّ ـﺖ إﺟﺮاءاﺗﻪ ﻋﲆ‬ ‫ﻧﺤﻮ اﻋﺘﻴﺎدي‪ ،‬وﻃﺒﻘﺎ ً ﻟﻠﻤﺼﺎدر ﻓﺈن ﺟﺜﺘﻪ ُﺳ ّﻠﻤﺖ ﻟﺬوﻳﻪ‪ ،‬وﺗﻢ ﺗﺠﻬﻴﺰه‬ ‫ودﻓﻨﻪ دون إﺧﺒﺎر ذوﻳﻪ أو اﻟﻌﺎﻣﻠﻦ ﰲ ﻣﻐﺴـﻠﺔ اﻤﻮﺗﻰ ﺑﺤﺎﻟﺔ اﻻﺷﺘﺒﺎه‪.‬‬ ‫وأوﺿﺤﺖ اﻤﺼﺎدر أن ﻫﺬه اﻹﺟﺮاءات ﺗﻤﺖ ﻗﺒﻞ وﺻﻮل اﻟﻨﺘﺎﺋﺞ اﻷوﻟﻴﺔ‬ ‫اﻟﺘـﻲ أﻇﻬـﺮت إﻳﺠﺎﺑﻴﺔ اﻟﺤﺎﻟﺔ »ﻣﻦ ﺑﻌـﺾ ﻣﻜﻮّﻧﺎﺗﻬﺎ«‪ ،‬وﻫـﻮ ﻣﺎ أﺛﺎر‬ ‫ﻣﺨـﺎوف ﻟﺪى اﻟﻌﺎﻣﻠﻦ ﰲ ﺗﺠﻬﻴﺰ اﻤﻮﺗﻰ ﺣﻮل اﻹﺟﺮاءات اﻟﻮﻗﺎﺋﻴﺔ اﻟﺘﻲ‬ ‫ﺗﺘﺨﺬﻫﺎ اﻟﺼﺤﺔ ﺑﺸﺄن ﻣﻜﺎﻓﺤﺔ اﻟﻔﺮوس وﻃﺮق ﻣﺤﺎﴏﺗﻪ‪.‬‬ ‫وﻗـﺪ اﻋﱰﻓﺖ اﻟﺸـﺆون اﻟﺼﺤﻴﺔ ﻋﲆ ﻟﺴـﺎن ﻧﺎﻃﻘﻬـﺎ‪ ،‬ﰲ اﻟﺘﻘﺮﻳﺮ‬ ‫اﻟـﺬي ﻧﴩﺗـﻪ »اﻟﴩق« أﻣـﺲ‪ ،‬ﺑﺼﺤـﺔ اﻟﻮﺛﻴﻘـﺔ اﻤﴪﺑﺔ ﻣـﻦ إدارة‬ ‫اﻟﻄـﺐ اﻟﻮﻗﺎﺋﻲ اﻟﺘﻲ أﻓﺎدت ﺑـﺄن ﻧﺘﻴﺠﺔ ﻓﺤﺺ اﻤﻮاﻃﻦ ﺟﺎءت »إﺣﺪى‬ ‫ﻣﻜﻮﻧﺎﺗﻬﺎ إﻳﺠﺎﺑﻴﺔ«‪ ،‬وأن اﻤﺨﺘﱪ ﻃﻠﺐ ﻋﻴﻨﺔ ﺟﺪﻳﺪة ﻟﺘﺄﻛﻴﺪ اﻟﺘﺸﺨﻴﺺ‪،‬‬ ‫إﻻ أن اﻤﻜﺘـﺐ اﻟﻮﻗﺎﺋﻲ ﰲ اﻟﻘﻄﻴﻒ أﻓﺎد ﺑﺄن اﻤﻮاﻃﻦ ﺗﻮﰲ‪ ،‬وﻫﻮ ﻣﺎ ﻓﺘﺢ‬ ‫ﺑﺎب اﻟﺘﺴﺎؤل ﺣﻮل اﻟﻜﻴﻔﻴﺔ اﻟﺘﻲ أﺟﺮت ﻓﻴﻬﺎ وزارة اﻟﺼﺤﺔ ﻓﺤﻮﺻﺎت‬ ‫ﺟﺪﻳﺪة ﻋﲆ اﻟﺤﺎﻟﺔ ﺑﻌﺪ دﻓﻨﻬﺎ‪ ،‬واﻟﺤﺪﻳﺚ ﻋﻦ »ﺳﻠﺒﻴﺔ اﻟﺤﺎﻟﺔ«‪.‬‬ ‫وﰲ ﻣﺠﻤـﻞ رده ﻋﲆ ﻫـﺬه اﻟﺘﺴـﺎؤﻻت أوﺿﺢ اﻟﻨﺎﻃـﻖ اﻹﻋﻼﻣﻲ‬ ‫ﻟﺼﺤﺔ اﻤﻨﻄﻘﺔ اﻟﴩﻗﻴﺔ ﺧﺎﻟﺪ اﻟﻌﺼﻴﻤﻲ ﻟـ »اﻟﴩق«‪ ،‬أﻣﺲ‪ ،‬أن ﻧﺘﺎﺋﺞ‬

‫اﻟﻔﺤﺺ اﻟﻨﻬﺎﺋﻴﺔ اﻟﺘﻲ ﻛﺎﻧﺖ ﺳـﻠﺒﻴﺔ‪ ،‬ﺑُﻨﻴﺖ ﻋﲆ ﻓﺤﻮﺻﺎت ﺗﻢ إﺟﺮاؤﻫﺎ‬ ‫ﻋﲆ ﺣﺎﻻت ﻣﺨﺎﻟﻄﺔ ﻟﻠﻤﺘﻮﰱ‪ ،‬وﻓﻴﻤﺎ ﻳﺨﺺ ﻣﺨﺎوف اﻟﻌﺎﻣﻠﻦ ﰲ ﺗﺠﻬﻴﺰ‬ ‫اﻤﻮﺗﻰ‪ ،‬أﻛﺪ أن اﻟﻔﺮوس ﻳﻨﺘﻘﻞ ﺑﺎﻟﺘﻨﻔﺲ‪ ،‬و«ﰲ ﺣﺎل وﻓﺎة اﻤﺼﺎب ﻓﺈن‬ ‫اﻟﻔﺮوس ﻻ ﻳﻨﺘﻘﻞ ﻟﻶﺧﺮﻳﻦ«‪ ،‬ﻋﲆ ﺣ ّﺪ ﻗﻮﻟﻪ‪.‬‬ ‫ﻳﺄﺗﻲ ذﻟﻚ ﺑﻌﺪ أﻳﺎم ﻣﻦ ﻧﴩ وﺛﻴﻘﺔ ﻋﲆ ﻣﻮاﻗﻊ اﻟﺘﻮاﺻﻞ اﻻﺟﺘﻤﺎﻋﻲ‬ ‫ﺗﻔﻴﺪ ﺑﻮﺟﻮد ﺣﺎﻟﺔ اﺷﺘﺒﺎه ﺑﻮﻓﺎة ﻣﻮاﻃﻦ ﺑﻔﺮوس ﻛﻮروﻧﺎ ﰲ ﻣﺴﺘﺸﻔﻰ‬ ‫اﻟﻘﻄﻴـﻒ‪ ،‬وأن أﺣـﺪ ﻣﻜﻮﻧـﺎت اﻟﻔﺤﺺ ﻋـﲆ اﻟﺤﺎﻟﺔ ﺟـﺎءت إﻳﺠﺎﺑﻴﺔ‪،‬‬ ‫وﻃﺎﻟﺒﺖ اﻟﻮﺛﻴﻘﺔ اﻟﺼﺎدرة ﻣﻦ اﻤﴩف ﻋﲆ اﻟﺸـﺆون اﻟﻮﻗﺎﺋﻴﺔ ﰲ ﺻﺤﺔ‬ ‫اﻟﴩﻗﻴﺔ‪ ،‬ﺑﺈﺣﺎﻟﺔ اﻤﻘﴫﻳﻦ ﰲ ﻣﺮﻛﺰي اﻟﻘﻄﻴﻒ ﻟﻠﺘﺤﻘﻴﻖ وﻣﺤﺎﺳﺒﺘﻬﻢ‬ ‫ﻟﺘﻘﺼﺮﻫـﻢ ﰲ اﻟﺘﺒﻠﻴﻎ ﻋـﻦ اﻟﺤﺎﻟﺔ‪ ،‬ﻣـﺎ دﻓﻊ ﺻﺤﺔ اﻤﻨﻄﻘـﺔ اﻟﴩﻗﻴﺔ‬ ‫ﻹﺻـﺪار ﺑﻴﺎن ﺗﻮﺿﻴﺤﻲ ﺣـﻮل ﻫﺬه اﻟﻮﺛﻴﻘـﺔ‪ ،‬وأﻛـﺪت ﰲ ﺑﻴﺎﻧﻬﺎ ﺑﺄن‬ ‫ﻫﺬه اﻟﺤﺎﻟﺔ ﻻ ﻳﻌﺘﺪ ﺑﻬﺎ ﺣﺴـﺐ اﻤﻌﺎﻳﺮ اﻟﺘﻲ وﺿﻌﺘﻬﺎ ﻣﻨﻈﻤﺔ اﻟﺼﺤﺔ‬ ‫اﻟﻌﺎﻤﻴـﺔ ﻹﻳﺠﺎﺑﻴـﺔ ﻣﺜﻞ ﻫـﺬه اﻟﺤـﺎﻻت‪ ،‬وأن ﻧﺘﺎﺋﺞ اﻟﻔﺤـﺺ اﻟﻨﻬﺎﺋﻴﺔ‬ ‫ﻟﻠﺤﺎﻟـﺔ ﻛﺎﻧﺖ ﺳـﻠﺒﻴﺔ‪ ،‬وﻫﻮ اﻟﺒﻴﺎن اﻟﺬي ﻧـﴩت ﺗﻔﺎﺻﻴﻠﻪ »اﻟﴩق« ﰲ‬ ‫ﻋﺪدﻫﺎ رﻗـﻢ )‪ (871‬ﺗﺤﺖ ﻋﻨﻮان »ﺧﻄﺄ إﺟﺮاﺋـﻲ ﻳﻮﻗﻊ إدارة ﻣﺮﻛﺰي‬ ‫اﻟﻘﻄﻴﻒ ﰲ ﻣﺴﺎءﻟﺔ«‪.‬‬

‫»اﻟﺼﺤﺔ«‪ ١١ :‬إﺻﺎﺑﺔ ﺟﺪﻳﺪة ﺗﺮﻓﻊ ﺿﺤﺎﻳﺎ »ﻛﻮروﻧﺎ« إﻟﻰ ‪ ٢٧٢‬ﺣﺎﻟﺔ‬ ‫ﺟﺪة ‪ -‬ﺳﻌﻮد اﻤﻮﻟﺪ‬ ‫ارﺗﻔﻊ ﻣﺆﴍ إﺻﺎﺑﺎت ﻛﻮروﻧﺎ ﰲ اﻤﻤﻠﻜﺔ أﻣﺲ ﺑﻌﺪ أن أﻋﻠﻨﺖ‬ ‫وزارة اﻟﺼﺤﺔ ﺗﺴﺠﻴﻞ ‪ 11‬إﺻﺎﺑﺔ ﺟﺪﻳﺪة ﰲ اﻟﺮﻳﺎض وﺟﺪة‬ ‫وﻣﻜـﺔ اﻤﻜﺮﻣـﺔ‪ ،‬ﻟﻴﺼﻞ ﻋـﺪد اﻤﺼﺎﺑـﻦ إﱃ ‪ 272‬ﺣﺎﻟﺔ ﻣﻨﺬ‬ ‫اﻛﺘﺸﺎف أول ﺣﺎﻟﺔ ﰲ ﺷﻮال ‪1433‬هـ‪ ،‬ﺗﻮﰲ ﻣﻨﻬﻢ ‪ 81‬ﺣﺎﻟﺔ‪.‬‬ ‫وﻛﺎن ﻧﺼﻴـﺐ اﻟﺮﻳﺎض ﻣـﻦ اﻹﺻﺎﺑﺎت أرﺑﻊ ﺣـﺎﻻت‪ ،‬اﻷوﱃ‬ ‫ﻤﻮاﻃـﻦ )‪ 81‬ﻋﺎﻣﺎً( وﻳﺘﻠﻘـﻰ اﻟﻌﻼج ﰲ اﻟﻌﻨﺎﻳﺔ اﻤﺮﻛـﺰة‪ ،‬واﻟﺜﺎﻧﻴﺔ‬ ‫ﻤﻮاﻃﻨﺔ )‪ 41‬ﻋﺎﻣﺎً( وﺣﺎﻟﺘﻬﺎ ﻣﺴﺘﻘﺮة‪ ،‬واﻟﺜﺎﻟﺜﺔ ﻤﻮاﻃﻨﺔ )‪ 59‬ﻋﺎﻣﺎً(‬ ‫وﺗﺘﻠﻘﻰ اﻟﻌﻼج ﰲ اﻟﻌﻨﺎﻳﺔ اﻤﺮﻛﺰة‪ ،‬وﺟﻤﻴﻌﻬﻢ ﰲ اﻟﺮﻳﺎض‪ ،‬وﻳﻌﺎﻧﻮن‬ ‫أﻣﺮاﺿﺎ ً ﻣﺰﻣﻨـﺔ ﻋﺪة‪ ،‬وإﺻﺎﺑﺔ ﻤﻘﻴﻤﺔ ﻣـﻦ ﻣﻨﻄﻘﺔ اﻟﺮﻳﺎض ﺗﻌﻤﻞ‬ ‫ﰲ اﻤﺠـﺎل اﻟﺼﺤﻲ )‪ 34‬ﻋﺎﻣﺎً(‪ ،‬ﻣﺨﺎﻟﻄﺔ ﻟﺤﺎﻟـﺔ إﻳﺠﺎﺑﻴﺔ‪ ،‬وﺗﺘﻠﻘﻰ‬ ‫اﻟﻌﻼج ﰲ اﻟﻌﻨﺎﻳﺔ اﻤﺮﻛﺰة‪ .‬أﻣﺎ ﺑﺎﻗﻲ اﻹﺻﺎﺑﺎت ﻓﻜﺎﻧﺖ ﰲ ﺟﺪة وﻫﻲ‬ ‫ﻤﻮاﻃـﻦ )‪ 71‬ﻋﺎﻣﺎً(‪ ،‬وﻣﻘﻴﻢ )‪ 67‬ﻋﺎﻣﺎً(‪ ،‬وﻳﺘﻠﻘﻰ اﻟﻌﻼج ﰲ اﻟﻌﻨﺎﻳﺔ‬ ‫اﻤﺮﻛﺰة‪ ،‬وﻣﻮاﻃﻦ )‪ 55‬ﻋﺎﻣـﺎً(‪ ،‬وﻳﺘﻠﻘﻰ اﻟﻌﻼج ﰲ اﻟﻌﻨﺎﻳﺔ اﻤﺮﻛﺰة‪،‬‬ ‫وﺟﻤﻴﻌﻬﻢ ﻳﻌﺎﻧـﻮن أﻣﺮاﺿﺎ ً ﻣﺰﻣﻨﺔ ﻋﺪة‪ .‬وﻛﺬﻟـﻚ ﺣﺎﻟﺘﺎن ﺗﻌﻤﻼن‬ ‫ﰲ اﻤﺠـﺎل اﻟﺼﺤﻲ ﻤﻮاﻃﻨﻦ )‪ 48 45-‬ﻋﺎﻣﺎً(‪ ،‬وﻳﺘﻠﻘﻴﺎن اﻟﻌﻼج ﰲ‬ ‫اﻟﻌﻨﺎﻳﺔ اﻤﺮﻛﺰة‪ ،‬وإﺻﺎﺑﺔ أﺧﺮى ﻤﻮاﻃﻦ ﻣﻦ اﻟﻌﺎﺻﻤﺔ اﻤﻘﺪﺳﺔ )‪24‬‬ ‫ﻋﺎﻣﺎً(‪ ،‬وﺣﺎﻟﺘﻪ ﻣﺴـﺘﻘﺮة‪ .‬أﻣﺎ اﻟﻌﺎﺻﻤﺔ اﻤﻘﺪﺳـﺔ ﻓﺸﻬﺪت إﺻﺎﺑﺔ‬ ‫واﺣﺪة ﻤﻮاﻃﻨﺔ )‪ 13‬ﻋﺎﻣﺎً(‪ ،‬ﻣﺨﺎﻟﻄﺔ ﻟﺤﺎﻟﺔ إﻳﺠﺎﺑﻴﺔ‪ ،‬وﻟﻴﺴﺖ ﻟﺪﻳﻬﺎ‬ ‫أﻋـﺮاض‪ .‬ﻣﻦ ﺟﻬﺔ أﺧﺮى‪ ،‬أﻗﺎم ﻣﺴﺘﺸـﻔﻰ اﻟﺜﻐﺮ‪ ،‬ﻣﻤﺜﻼً ﰲ ﻗﺴـﻢ‬ ‫ﻣﻜﺎﻓﺤـﺔ اﻟﻌﺪوى‪ ،‬أﻣﺲ‪ ،‬ﻧﺪوة ﻣﻜﺎﻓﺤـﺔ اﻟﻌﺪوى‪ ،‬وﺗﺘﻨﺎول اﻟﻨﺪوة‬ ‫ﻋـﲆ ﻣـﺪى ﻳﻮﻣﻦ ﺟﻤﻠـﺔ ﻣﻦ اﻤﺤـﺎﴐات اﻟﺘﻮﻋﻮﻳـﺔ ﻋﻦ ﻓﺮوس‬

‫آل اﻟﺸﻴﺦ‪ :‬ﻣﺸﺮوع ﻣﻴﺪاﻧﻲ‬ ‫ﻟﺘﻔﻌﻴﻞ أﻋﻤﺎل ﻣﺮاﻗﺒﻲ اﻟﻤﺴﺎﺟﺪ‬ ‫ﺟﺪة ‪ -‬ﺳﻌﻮد اﻤﻮﻟﺪ‬ ‫ﻛﺸـﻒ وزﻳﺮ اﻟﺸﺆون اﻹﺳﻼﻣﻴﺔ ﺻﺎﻟﺢ آل اﻟﺸـﻴﺦ‪ ،‬أن ﻫﻨﺎك ﻣﴩوﻋﺎ ً آﻟﻴﺎ ً‬ ‫ﻟﺘﻔﻌﻴـﻞ أﻋﻤﺎل اﻤﺮاﻗﺒﻦ اﻤﻴﺪاﻧﻴﻦ اﻤﻜﻠﻔﻦ ﺑﻤﺘﺎﺑﻌﺔ اﻤﺴـﺎﺟﺪ‪ ،‬ﻣﺸـﺮا ً إﱃ‬ ‫أن ﻫـﺆﻻء اﻤﺮاﻗﺒﻦ ﺳـﻴﺘﻢ ﺗﺰوﻳﺪﻫـﻢ ﺑﺄﺟﻬﺰة ﺧﺎﺻﺔ ﻣﺮﺗﺒﻄـﺔ ﺑﻨﻈﺎم آﱄ‬ ‫ﺣﺎﺳـﻮﺑﻲ ﺑﺪﻻ ً ﻋﻦ اﻟﺮﺻﺪ اﻟﻮرﻗﻲ‪ ،‬ﻣﺸـﺮا ً إﱃ أن اﻤـﴩوع ﺿﻤﻦ ﺧﻄﺔ‬ ‫اﻟﻮزارة ﻟﻠﻌﻨﺎﻳﺔ ﺑﺎﻤﺴﺎﺟﺪ ﻋﲆ ﻣﺴﺘﻮﻳﻴﻬﺎ اﻟﻔﻨﻲ واﻤﻌﻤﺎري‪ .‬وأوﺿﺢ ﺧﻼل‬ ‫زﻳﺎرﺗـﻪ أﻣﺲ ﻟـﻺدارة اﻟﻌﺎﻣﺔ ﻟﻸوﻗﺎف واﻤﺴـﺎﺟﺪ ﰲ ﺟـﺪة‪ ،‬أن ﺑﺮﻧﺎﻣﺞ اﻟﻌﻨﺎﻳﺔ‬ ‫ﺑﺎﻤﺴﺎﺟﺪ اﻟﺬي ﻧﻔﺬﺗﻪ اﻟﻮزارة ﻗﺒﻞ ﻋﺪة ﺳﻨﻮات ﻟﻪ ﺷﻘﺎن‪ ،‬اﻷول ﻣﺘﻌﻠﻖ ﺑﺎﻟﺨﻄﻴﺐ‬ ‫واﻹﻣﺎم واﻤـﺆذن واﻟﺨﺎدم‪ ،‬واﻟﺜﺎﻧﻲ ﻣﺘﻌﻠﻖ ﺑﺒﻨﺎء اﻤﺴـﺎﺟﺪ وﺻﻴﺎﻧﺘﻬﺎ وﻧﻈﺎﻓﺘﻬﺎ‪.‬‬ ‫ﺗﺒﺎﻳﻦ ﻣﺎ ْﺑﻦ ﻣﺎ ﺗﺮﻳﺪه اﻟﻮزارة وﻣﺎ ﻳﻨﻔﺬ ﰲ ﻓﺮوﻋﻬﺎ‬ ‫وﻣﻊ اﻋﱰاف آل اﻟﺸﻴﺦ ﺑﻮﺟﻮد ٍ‬ ‫ﻣﻦ ﺟﻬﺔ ﻣﺸـﺎرﻳﻊ اﻤﺴﺎﺟﺪ وﻣﺎ ﻳﺘﻌﻠﻖ ﺑﺼﻴﺎﻧﺘﻬﺎ وﺻﻮرﺗﻬﺎ وﺗﺄﻣﻦ اﺣﺘﻴﺎﺟﺎﺗﻬﺎ‪،‬‬ ‫إﻻ أﻧﻪ أوﺿﺢ أن اﻤﺸـﻜﻼت اﻟﺘﻲ ﺗﺘﻌﻠﻖ ﺑﻤﺸﺎرﻳﻊ ﺑﻨﺎء اﻤﺴﺎﺟﺪ اﻤﻨﻔﺬة ﻣﻦ ﻓﺎﻋﲇ‬ ‫اﻟﺨﺮ وﻣﻮاﺻﻔﺎت أﻋﻤﺎل اﻟﺒﻨﺎء ﻓﻴﻬﺎ وﺗﺴﻠﻢ ﻟﻠﻮزارة ﺑﻌﺪ ﺳﻨﻮات ﻣﻦ ﻗﺒﻞ ﺑﺎﻧﻴﻬﺎ‪،‬‬ ‫ﻓﺈن اﻟﻮزارة ﺗﺘﺤﻤﻞ أﻋﺒﺎء ﻣﺎﻟﻴﺔ ﻛﺒﺮة ﰲ أﻋﻤﺎل اﻟﱰﻣﻴﻢ واﻟﺼﻴﺎﻧﺔ‪.‬‬

‫اﻟﻔﻨﺘﻮخ‪ :‬ﻣﺆﺗﻤﺮ ﻃﻼب اﻟﺘﻌﻠﻴﻢ اﻟﻌﺎﻟﻲ‬ ‫ﻳﺆﻛﺪ اﻟﻤﺴﺎواة ﺑﻴﻦ ﻛﻞ ﺟﺎﻣﻌﺎﺗﻨﺎ‬ ‫اﻟﺮﻳﺎض ‪ -‬ﺟﺒﺮ اﻷﻧﺼﺎري‬

‫ﻛﻮروﻧـﺎ‪ .‬وأﻛﺪ ﻣﺪﻳﺮ اﻟﺸـﺆون اﻟﺼﺤﻴﺔ ﰲ ﻣﺤﺎﻓﻈﺔ ﺟﺪة اﻟﺪﻛﺘﻮر‬ ‫ﺳـﺎﻣﻲ ﺑﺎداود‪ ،‬ﻋﲆ أﻫﻤﻴﺔ اﻟﻮﻗﺎﻳﺔ ﻣﻦ ﻣﺨﺘﻠﻒ اﻟﻔﺮوﺳﺎت‪ ،‬واﺗﺒﺎع‬ ‫اﻟﻄﺮق اﻟﺼﺤﻴﺔ ﻟﻠﻮﻗﺎﻳﺔ ﺗﺠﻨﺒﺎ ً ﻟﻠﻌﺪوى‪ ،‬ﻣﻦ ﺧﻼل ﺗﻨﻈﻴﻒ اﻟﻴﺪﻳﻦ‬ ‫وﺗﻌﻘﻴﻢ ﻏﺮف اﻤﺮﴇ واﻟﻌﻨﺎﻳﺔ اﻤﺮﻛﺰة‪ .‬وأوﺿﺢ ﻣﺪﻳﺮ ﻣﺴﺘﺸـﻔﻰ‬ ‫اﻟﺜﻐﺮ اﻟﺪﻛﺘﻮر ﻧﺎﴏ اﻟﺠﻬﻨﻲ‪ ،‬أﻧﻪ ﻳﺤﺎﴐ ﰲ ﻓﻌﺎﻟﻴﺎت اﻟﻨﺪوة ﻋﺪد‬ ‫ﻣﻦ اﻷﻃﺒﺎء وﻣﺨﺘﺼﻮن ﻣﻦ اﻤﻨﺸـﺂت اﻟﺼﺤﻴﺔ اﻤﺨﺘﻠﻔﺔ ﻣﻦ وزارة‬

‫اﻟﺼﺤـﺔ‪ ،‬وﺟﺎﻣﻌﺔ اﻤﻠﻚ ﻋﺒﺪاﻟﻌﺰﻳﺰ‪ ،‬وﻣﺴﺘﺸـﻔﻰ اﻟﺤﺮس اﻟﻮﻃﻨﻲ‬ ‫وﻗﻄﺎﻋﺎت أﺧﺮى‪ ،‬وﺗﺸﺘﻤﻞ اﻟﻨﺪوة ﻋﲆ ﻋﺪة ﻣﺤﺎﴐات ﻋﻦ ﻓﺮوس‬ ‫ﻛﻮروﻧﺎ وﻛﻴﻔﻴﺔ اﻟﻮﻗﺎﻳﺔ ﻣﻨﻪ‪ ،‬وأﻫﻤﻴﺔ ﻧﻈﺎﻓﺔ اﻟﻴﺪﻳﻦ وﻛﻴﻔﻴﺔ اﻟﺘﻘﻠﻴﻞ‬ ‫ﻣـﻦ ﻋﺪوى اﻤﺴﺘﺸـﻔﻴﺎت وإﺻﺎﺑﺎت اﻟﻮﺧﺰ ﺑﺎﻹﺑـﺮ‪ ،‬وﻏﺮ ذﻟﻚ ﻣﻦ‬ ‫ﻣﻮاﺿﻴﻊ ذات ﺻﻠﺔ‪ .‬وأﺷﺎر إﱃ أن اﻟﻨﺪوة ﻣﻌﺘﻤﺪة ﺑﻮاﻗﻊ ‪ 14‬ﺳﺎﻋﺔ‬ ‫ﺗﻌﻠﻴﻢ ﻃﺒﻲ ﻣﻌﺘﻤﺪ‪.‬‬

‫أﻛﺪ وﻛﻴﻞ وزارة اﻟﺘﻌﻠﻴﻢ اﻟﻌﺎﱄ‬ ‫ﻟﻠﺘﺨﻄﻴـﻂ واﻤﻌﻠﻮﻣﺎت رﺋﻴﺲ‬ ‫اﻟﻠﺠﻨﺔ اﻤﻨﻈﻤﺔ ﻟﻠﻤﺆﺗﻤﺮ اﻟﻌﻠﻤﻲ‬ ‫اﻟﺨﺎﻣـﺲ ﻟﻄـﻼب وﻃﺎﻟﺒـﺎت‬ ‫اﻟﺘﻌﻠﻴـﻢ اﻟﻌـﺎﱄ اﻟﺪﻛﺘـﻮر‬ ‫ﻋﺒﺪاﻟﻘـﺎدر اﻟﻔﻨﺘـﻮخ‪ ،‬أن اﻤﺸـﺎرﻛﺔ‬ ‫ﰲ اﻤﺆﺗﻤـﺮ ﻟﻴﺴـﺖ ﻋـﲆ ﻣﺴـﺘﻮى‬ ‫اﻟﺠﺎﻣﻌﺎت‪ ،‬ﺑﻞ ﻋﲆ ﻣﺴـﺘﻮى اﻟﻄﻼب‪،‬‬ ‫ﺣﺘـﻰ ﻻ ﺗﻜـﻮن ﻫﻨـﺎك ﺣﺴﺎﺳـﻴﺔ‬ ‫ﰲ ﻫـﺬا اﻟﺠﺎﻧـﺐ‪ .‬وﻗـﺎل ﰲ ﻣﺆﺗﻤـﺮ‬ ‫ﺻﺤﻔﻲ أﻣﺲ‪ ،‬إن اﻟـﻮزارة اﺟﺘﻤﻌﺖ‬ ‫ﻣﻊ اﻤﺴـﺆوﻟﻦ ﰲ اﻟﺠﺎﻣﻌـﺎت اﻷﻫﻠﻴﺔ‬ ‫وﻃﻠﺒـﺖ ﻣﻨﻬـﻢ اﻤﺸـﺎرﻛﺔ ﺑﻄﻼﺑﻬـﻢ‬ ‫ﰲ اﻤﺆﺗﻤـﺮ‪ ،‬اﻟﺬي ﻳﻌﻘـﺪ ﺗﺤﺖ رﻋﺎﻳﺔ‬ ‫ﺧـﺎدم اﻟﺤﺮﻣـﻦ اﻟﴩﻳﻔـﻦ ﺧـﻼل‬ ‫اﻟﻔﱰة ﻣﻦ ‪1435/7/2 - 6/28‬هـ‬ ‫ﰲ اﻟﺮﻳـﺎض‪ .‬ﻣﺆﻛـﺪا ً أن ﻻ ﻓﺮق ﺑﻴﻨﻬﺎ‬ ‫وﺑﻦ اﻟﺠﺎﻣﻌﺎت اﻟﺤﻜﻮﻣﻴﺔ‪.‬‬ ‫ﻣﻦ ﺟﺎﻧﺒﻪ‪ ،‬ﻗﺎل اﻤﺪﻳﺮ اﻟﺘﻨﻔﻴﺬي‬ ‫ﻟﻠﻤﺆﺗﻤـﺮ اﻟﺪﻛﺘﻮر أﺣﻤـﺪ اﻟﻘﺤﻄﺎﻧﻲ‬ ‫ﻟـ»اﻟـﴩق« إن اﻤﺆﺗﻤـﺮ ﻳﻄﻤﺢ ﻤﺰﻳﺪ‬ ‫ﻣﻦ ﻣﺸـﺎرﻛﺎت ﻃﻼب اﻟﺘﻌﻠﻴﻢ اﻟﻌﺎﱄ‪،‬‬

‫اﻟﻔﻨﺘﻮخ ﺧﻼل اﻤﺆﺗﻤﺮ اﻟﺼﺤﻔﻲ‬ ‫ﻻﻓﺘﺎ ً إﱃ أن ﻧﺴـﺒﺔ اﻤﺸـﺎرﻛﻦ ﰲ ﻫﺬه‬ ‫اﻟـﺪورة ﺗﺰﻳﺪ ﻋـﲆ ‪ %20‬ﻋﻦ اﻟﺪورة‬ ‫اﻟﺴﺎﺑﻘﺔ‪.‬‬ ‫وذﻛـﺮ رﺋﻴـﺲ ﻟﺠﻨـﺔ اﻻﺑﺘـﻜﺎر‬ ‫اﻟﻌﻠﻤﻲ ورﻳﺎدة اﻷﻋﻤﺎل اﻟﺪﻛﺘﻮر ﻧﺒﻴﻞ‬ ‫اﻟﺮاﺟﺢ ﻟـ »اﻟﴩق« أن اﻟﻮزارة ﺗﻘﻮم‬ ‫ﺑﺘﺸـﺠﻴﻊ اﻟﻄﻼب ﻣﻦ ﺧـﻼل ﺑﺮاﻣﺞ‬ ‫ﺗﻘـﻮم ﺑﻬـﺎ ﻋﻤـﺎدة اﻟﺒﺤـﺚ اﻟﻌﻠﻤﻲ‬ ‫ﻟﺪﻋـﻢ ﻣﺸـﺎرﻳﻊ اﻟﺪراﺳـﺎت اﻟﻌﻠﻴـﺎ‪،‬‬ ‫وأﻳﻀـﺎ ً دﻋـﻢ اﻟﻄﺎﻗـﺔ اﻻﺑﺘﻜﺎرﻳﺔ ﻣﻦ‬ ‫ﺧﻼل ﺑﺮاﻣﺞ اﻟﺘﻘﻨﻴﺔ وﻋﺪد ﻣﻦ ﻣﺮاﻛﺰ‬ ‫اﻻﺑﺘﻜﺎر‪.‬‬


‫ﺳﻌﻮد ﺑﻦ ﻧﺎﻳﻒ‬ ‫ﻳُ ﻜﺮم ‪ ٦٦‬ﻓﺎﺋﺰ ًا‬ ‫وﻓﺎﺋﺰة ﺑﺠﺎﺋﺰة‬ ‫اﻟﺴﻮﻳﺪان‪ ..‬اﺣﺪ‬ ‫ﻣﺤﻠﻴﺎت‬ ‫ﻋﻴﻦ اﻟﻤﺴﺘﻬﻠﻚ‬

‫ﻋﺒﺪاﻟﻌﺰﻳﺰ اﻟﺨﻀﻴﺮي‬

‫اﻟﺪﻣﺎم ‪ -‬ﻋﲇ آل ﻓﺮﺣﺔ‬ ‫ﻳﺮﻋﻰ أﻣﺮ اﻤﻨﻄﻘﺔ اﻟﴩﻗﻴﺔ اﻷﻣﺮ ﺳـﻌﻮد ﺑﻦ ﻧﺎﻳﻒ‪،‬‬ ‫اﻷﺣـﺪ اﻤﻘﺒﻞ‪ ،‬ﺣﻔﻞ ﺗﻜﺮﻳﻢ ‪ 66‬ﻓﺎﺋـﺰا ً وﻓﺎﺋﺰة ﺑﺠﺎﺋﺰة‬ ‫ﻋﺒﺪاﻟﻠﻪ ﺑﻦ ﺑﺪر اﻟﺴﻮﻳﺪان ﻟﻠﺘﻤﻴﺰ‪.‬‬ ‫وأوﺿﺢ رﺋﻴـﺲ أﻣﻨـﺎء اﻟﺠﺎﺋﺰة ﺑﺪر اﻟﺴـﻮﻳﺪان‪ ،‬أن‬ ‫اﻟــ‪ 66‬ﻓﺎﺋـﺰا ً ﺗﺄﻫﻠـﻮا ﰲ أرﺑﻌـﺔ ﻓـﺮوع ﰲ اﻟﺠﺎﺋﺰة‪،‬‬ ‫ﺗﻤﺜﻠﺖ ﰲ اﻟﻘﺮآن اﻟﻜﺮﻳﻢ‪ ،‬واﻟﺴـﻨﺔ اﻟﻨﺒﻮﻳﺔ‪ ،‬واﻟﻠﻐﺔ اﻟﻌﺮﺑﻴﺔ‪،‬‬ ‫واﻻﺑﺘﻜﺎر واﻹﺑـﺪاع‪ ،‬ﺑﺎﻹﺿﺎﻓﺔ اﱃ أرﺑﻌﺔ ﻣﺴـﺎرات ﺟﺪﻳﺪة‪،‬‬ ‫أﻗ ّﺮﺗﻬﺎ أﻣﺎﻧﺔ اﻟﺠﺎﺋﺰة ﰲ ﻧﺴـﺨﺘﻬﺎ اﻟﺜﺎﻧﻴﺔ‪ ،‬ﻣﺒﻴﻨﺎ ً أن اﻟﺠﺎﺋﺰة‬

‫ﺗﺤﻈـﻰ ﺑﺮﻋﺎﻳـﺔ ﻛﺮﻳﻤﺔ ﻣﻦ أﻣـﺮ اﻤﻨﻄﻘـﺔ اﻟﴩﻗﻴﺔ اﻷﻣﺮ‬ ‫ﺳﻌﻮد ﺑﻦ ﻧﺎﻳﻒ‪.‬‬ ‫وذﻛـﺮ أن ﺿﻴﻮف اﻟﺠﺎﺋـﺰة ﻟﻬﺬا اﻟﻌﺎم ﻫـﻢ رﺋﻴﺲ راﺑﻄﺔ‬ ‫اﻟﻌﺎﻟﻢ اﻹﺳـﻼﻣﻲ اﻟﺪﻛﺘﻮر ﻋﺒﺪاﻟﻠﻪ ﺑﻦ ﻋﺒﺪاﻤﺤﺴﻦ اﻟﱰﻛﻲ‪،‬‬ ‫واﻷﻣﻦ اﻟﻌﺎم ﻟﻠﻨﺪوة اﻟﻌﺎﻤﻴﺔ ﻟﻠﺸـﺒﺎب اﻹﺳـﻼﻣﻲ اﻟﺪﻛﺘﻮر‬ ‫ﺻﺎﻟﺢ اﻟﻮﻫﻴﺒﻲ‪ ،‬وإﻣﺎم اﻟﺤﺮم اﻤﻜﻲ اﻟﺸـﻴﺦ اﻟﺪﻛﺘﻮر ﺧﺎﻟﺪ‬ ‫اﻟﻐﺎﻣﺪي‪ ،‬وﻋﻀﻮ ﻣﺠﻠﺲ اﻟﺸـﻮرى ﺳﻠﻴﻤﺎن اﻤﺎﺟﺪ‪ ،‬وﻋﻀﻮ‬ ‫ﻣﺠﻠـﺲ اﻟﺸـﻮرى ﻓﺎﻟـﺢ اﻟﺼﻐـﺮ‪ ،‬وﻋﻀﻮ ﻣﺠﻠـﺲ ﻫﻴﺌﺔ‬ ‫ﺣﻘﻮق اﻹﻧﺴـﺎن اﻟﺪﻛﺘـﻮر ﻋﺒﺪاﻟﻌﺰﻳﺰ اﻟﻔـﻮزان‪ ،‬واﻟﺪاﻋﻴﺔ‬ ‫اﻟﺪﻛﺘﻮر ﺑﺪر اﻤﺸﺎري‪.‬‬

‫‪4‬‬

‫وأوﺿـﺢ اﻟﺴـﻮﻳﺪان أن ﺣﻔـﻞ ﺗﺘﻮﻳﺞ اﻟﻔﺎﺋﺰﻳﻦ ﺳـﻴﺘﺨﻠﻠﻪ‬ ‫اﻹﻋﻼن ﻋﻦ ﻣﺒﺎدرات ﺟﺪﻳﺪة ﻟﻠﺠﺎﺋﺰة ﻟﺨﺪﻣﺔ اﻟﻘﺮآن اﻟﻜﺮﻳﻢ‬ ‫وأﺑﻨﺎء اﻟﻮﻃﻦ ﺑﻬﺪف ﻏﺮس ﻗﻴﻢ اﻟﻔﻀﻴﻠﺔ ﰲ ﻧﻔﻮس اﻟﻨﺎﺷﺌﺔ‬ ‫وإﻋﺪاد ﺟﻴﻞ ﻳﺤﺮص ﻋﲆ اﻤﻨﻬﺞ اﻹﺳﻼﻣﻲ ﻋﻠﻤﺎ ً وﻋﻤﻼً‪.‬‬ ‫ﻣﻦ ﺟﻬﺘﻪ‪ ،‬وﺻـﻒ ﻣﺪﻳﺮ ﻋﺎم اﻟﱰﺑﻴـﺔ واﻟﺘﻌﻠﻴﻢ ﰲ اﻤﻨﻄﻘﺔ‬ ‫اﻟﴩﻗﻴﺔ اﻟﺪﻛﺘﻮر ﻋﺒﺪاﻟﺮﺣﻤﻦ اﻤﺪﻳﺮس‪ ،‬رﻋﺎﻳﺔ أﻣﺮ اﻤﻨﻄﻘﺔ‬ ‫اﻟﴩﻗﻴـﺔ ﻟﻠﺠﺎﺋﺰة‪ ،‬ﺑﺄﻧﻬﺎ ﻓﺨﺮ ووﺳـﺎم ﴍف ﻷﺑﻨﺎﺋﻪ ودﻋﻢ‬ ‫ﻤﺴـﺮة اﻟﺘﻤﻴﺰ واﻟﺠﻮدة‪ ،‬ﻣﻀﻴﻔﺎ ً أن اﻟﺘﻜﺮﻳـﻢ ﻳﺄﺗﻲ ﺗﺰاﻣﻨﺎ ً‬ ‫ﻣﻊ إﻃﻼق ﺳﻤﻮه ﺟﺎﺋﺰة اﻤﻨﻄﻘﺔ اﻟﴩﻗﻴﺔ ﻟﻺﺑﺪاع واﻟﺘﻤﻴﺰ ﰲ‬ ‫ﺟﻤﻴﻊ اﻟﻨﻮاﺣﻲ‪ ،‬اﻟﺘﻲ ﻧﺠﺤﺖ ﰲ ﺗﺤﻘﻴﻖ أﻫﺪاﻓﻬﺎ واﻟﻮﺻﻮل‬

‫إﱃ ﻓﺌﺎت اﻟﻄﻼب واﻟﻄﺎﻟﺒﺎت وﻣﻨﺴﻮﺑﻲ وﻣﻨﺴﻮﺑﺎت اﻟﺘﻌﻠﻴﻢ‪.‬‬ ‫وﺑﻦ أﻧﻪ ﺗﻢ إدراج ﺟﺎﺋﺰة اﻟﺸﺎب ﻋﺒﺪاﻟﻠﻪ ﺑﻦ ﺑﺪر اﻟﺴﻮﻳﺪان‬ ‫ﻟﻠﺘﻤﻴـﺰ ﺿﻤﻦ أﻓﻀﻞ ﺛﻼث ﺟﻮاﺋـﺰ ﺗﻘﺪﻣﻬﺎ اﻹدارة ﻟﻄﻼﺑﻬﺎ‬ ‫وﻣﻨﺴـﻮﺑﻴﻬﺎ‪ ،‬وذﻟـﻚ ﻧﻈﺮ ﻣـﺎ ﺣﻘﻘﺘﻪ ﻣﻦ رﻗـﻢ ﻗﻴﺎﳼ ﰲ‬ ‫اﻻﻧﺘﺸﺎر واﻟﺘﻮﺳـﻊ وزﻳﺎدة اﻤﺴﺎرات اﻟﺘﻲ ﺗﻀﻤﻨﺖ اﻹﻧﺘﺎج‬ ‫اﻟﺪﻋﻮي واﻻﺟﺘﻤﺎﻋﻲ واﻟﺨﻄﺎﺑﺔ وﺗﺮﺗﻴﻞ اﻟﻘﺮآن‪ ،‬ﻣﺸـﺮا ً إﱃ‬ ‫أﻧﻬـﺎ دﺧﻠﺖ ﺿﻤﻦ ﻣﻨﻈﻮﻣـﺔ ﻣﻌﺎﻳﺮ اﻟﺘﻤﻴﺰ اﻤﺆﺳـﴘ ﻣﻦ‬ ‫ﺧﻼل اﻟﴩاﻛﺔ اﻤﺠﺘﻤﻌﻴﺔ ﻣﻊ اﻟﻘﻄﺎع اﻟﺨﺎص‪.‬‬ ‫وذﻛﺮ اﻤﺪﻳﺮس أن اﻹﻗﺒﺎل ﻋـﲆ اﻟﺠﺎﺋﺰة أﻟﺰم إدارة اﻟﺘﻌﻠﻴﻢ‬ ‫وأﻣﻨﺎء اﻤﺆﺳﺴﺔ ﺑﺘﻄﻮﻳﺮﻫﺎ و ﺗﺤﺪﻳﺚ ﻣﺴﺎراﺗﻬﺎ‪.‬‬

‫اﻟﺨﻤﻴﺲ ‪24‬ﺟﻤﺎدى ا ﺧﺮة ‪1435‬ﻫـ ‪24‬إﺑﺮﻳﻞ ‪2014‬م اﻟﻌﺪد )‪ (872‬اﻟﺴﻨﺔ اﻟﺜﺎﻟﺜﺔ‬

‫أﻣﻴﺮ اﻟﺸﺮﻗﻴﺔ‪ :‬اﻟﺘﻨﻤﻴﺔ اﻻﺟﺘﻤﺎﻋﻴﺔ ﻟ‪ ‬ﺳﺮ‬ ‫اﻟﻤﺤﺘﺎﺟﺔ أﺿﺤﺖ ﺑﺪﻳ ًﻼ ﻟﻠﻤﺴﺎﻋﺪات اﻟﻤﺒﺎﺷﺮة‬

‫ادﻋﻤﻮﻫﻢ‬ ‫»اﻟﺠﻤﻞ اﻟﺼﻐﻴﺮ«‬ ‫• اﻋﺘﺪﻧـﺎ ﻋﻨﺪﻣـﺎ ﺗﻘـﺮر اﻷﴎة‬ ‫)ﺻﻐﺎرﻫـﺎ وﻛﺒﺎرﻫـﺎ( اﻟﺬﻫـﺎب ﻷﺣﺪ‬ ‫اﻤـﻮﻻت أو اﻤﺮاﻛـﺰ اﻟﺘﺠﺎرﻳـﺔ ﻟﻘﻀﺎء‬ ‫وﻗﺖ ﻣﻬﻢ ﻣﻦ ﻋﻄﻠﺔ ﻧﻬﺎﻳﺔ اﻷﺳـﺒﻮع‬ ‫أو ﰲ أﺣـﺪ أﻳﺎﻣـﻪ‪ ،‬ﻓﺈﻧﻬـﺎ ﺗﻘﴤ ﺟﻞ‬ ‫وﻗﺘﻬـﺎ ﻣـﺎ ﺑـﻦ )أﻟﻌـﺎب اﻷﻃﻔـﺎل(‬ ‫واﻟﺠﻠـﻮس ﰲ أﺣـﺪ )اﻤﻘﺎﻫـﻲ( ﻣـﻊ‬ ‫أﺻﺪﻗـﺎء أو ﺻﺪﻳﻘـﺎت اﻷﴎة وﻛﺬﻟﻚ‬ ‫اﻟﺒﺤـﺚ ﻋـﻦ اﻟﺠﺪﻳـﺪ ﻣـﻦ اﻟﺴـﻠﻊ‬ ‫واﻤﻨﺘﺠـﺎت ﰲ )اﻤﺤـﻼت(‪ .‬وأﺧـﺮا‬ ‫اﻟﺘﻮﺟـﻪ ﻷﺣﺪ )اﻤﻄﺎﻋـﻢ(‪ .‬ﻫﺬا ﻫﻮ ﻣﺎ‬ ‫اﻋﺘﺪﻧـﺎ ﻋﻠﻴﻪ اﻟـﺬي ﻟﻢ ﻳﺘﻐـﺮ ﺧﺎﺻﺔ‬ ‫ﺑﺎﻟﻨﺴﺒﺔ ﻟﻸﻃﻔﺎل‪.‬‬ ‫• ﻓﺎﻷﻃﻔـﺎل ﻳﺒﺤﺜـﻮن ﻋﻦ اﻟﻠﻌﺐ‬ ‫ﺑـﺄي ﺷـﻜﻞ‪ ،‬إﻻ أن ﻫـﺬا اﻟﻨـﻮع ﻣـﻦ‬ ‫اﻷﻟﻌـﺎب ﻣﻦ وﺟﻬﺔ ﻧﻈـﺮي ﻻ ﻳﺤﻘﻖ‬ ‫ﺳـﻮى ﻓﺎﺋـﺪة واﺣـﺪة ﻟﻠﻄﻔـﻞ وﻫﻲ‬ ‫اﻟﱰﻓﻴﻪ‪.‬‬ ‫• ﻣﺎ دﻋﺎﻧﻲ ﻟﻠﺤﺪﻳﺚ ﻋﻦ اﻷﻃﻔﺎل‬ ‫وأﻟﻌﺎﺑﻬﻢ وﻣﻼﻋﺒﻬﻢ ﻫﻮ ﻣﺎ ﺷـﺎﻫﺪﺗﻪ‬ ‫ﰲ ﻣﺮﻛﺰ ﺟﻤﻮﱄ اﻟﱰﻓﻴﻬﻲ اﻟﺬي دُﺷـﻦ‬ ‫رﺳـﻤﻴﺎ اﻷﺳـﺒﻮع اﻤـﺎﴈ ﻣـﻦ أﻣﻦ‬ ‫اﻟﺮﻳﺎض‪ ،‬ﻓﻬـﻮ أول ﻣﺮﻛﺰ ﻣﺘﺨﺼﺺ‬ ‫ﻟﻠﱰﻓﻴـﻪ اﻟﺘﻌﻠﻴﻤـﻲ ﰲ اﻤﻤﻠﻜـﺔ‪ ،‬ﻳﻀﻢ‬ ‫ﺑـﻦ ﺟﻨﺒﺎﺗـﻪ ﻣﺠﻤﻮﻋـﺔ ﻣـﻦ ﻣﻘﺮات‬ ‫ﻤﻬﻦ ﻋﻤﻠﻴﺔ ﻳﻘﻮم اﻷﻃﻔﺎل ﻣﻦ ﺧﻼﻟﻬﺎ‬ ‫ﺑﻤﻤﺎرﺳـﺔ ﺗﻠـﻚ اﻤﻬـﻦ ﺑﺸـﻜﻞ ﻋﻤﲇ‬ ‫ﺑﺄﺳـﻠﻮب ﻣﺤـﺎﻛﺎة اﻟﻮاﻗـﻊ‪ ،‬ﻟﻴﺘﻌﻠـﻢ‬ ‫اﻟﻄﻔﻞ ﻣﻦ ﺧﻼﻟﻬﺎ ﻛﺬﻟﻚ أﻫﻤﻴﺔ اﻟﻌﻤﻞ‬ ‫وﻗﻴﻤﺘـﻪ وأﻫﻤﻴـﺔ اﻻﻟﺘـﺰام ﺑﺎﻟﻘﻮاﻧﻦ‬ ‫واﻷﻧﻈﻤـﺔ ﰲ اﻟﻌﻤـﻞ ﻛﻤـﺎ ﻳﻬـﺪف إﱃ‬ ‫اﻟﻘﻀﺎء ﻋـﲆ ﺛﻘﺎﻓﺔ اﻟﻌﻴـﺐ ﰲ ﺑﻌﺾ‬ ‫اﻤﻬـﻦ‪ .‬ﰲ ﻣـﻜﺎن ﺗﺒﻠـﻎ ﻣﺴـﺎﺣﺘﻪ‬ ‫‪ 12.000‬ﻣﱰ ﻣﺮﺑﻊ‪.‬‬ ‫• إن ﻣﺜـﻞ ﻫـﺬه اﻤﺸـﺎرﻳﻊ ذات‬ ‫اﻷﻓﻜﺎر واﻷﻫﺪاف اﻟﺒﻨـﺎءة ﺑﺤﺎﺟﺔ إﱃ‬ ‫دﻋـﻢ اﻟﺠﻬـﺎت ذات اﻻﺧﺘﺼﺎص ﻣﻦ‬ ‫ﺧـﻼل اﻟﺘﺴـﻬﻴﻼت وإزاﻟـﺔ اﻟﻌﺮاﻗﻴﻞ‬ ‫ﻹﺗﻤﺎم ﻗﻴﺎﻣﻬﺎ‪ ،‬وإﻳﺠﺎد أﺷﻜﺎل أﺧﺮى‬ ‫ﻣﻦ اﻟﱰﻓﻴـﻪ اﻹﻳﺠﺎﺑـﻲ واﻤﺨﺘﻠﻒ ﻣﻦ‬ ‫ﻛﻞ ﻧﻮاﺣﻴﻪ‪.‬‬ ‫‪aziz.khudiry@alsharq.net.sa‬‬

‫اﻷﻣﺮ ﺳﻌﻮد ﺑﻦ ﻧﺎﻳﻒ ﺧﻼل ﺗﺠﻮﻟﻪ ﰲ ﻣﻌﺮض ﻣﻠﺘﻘﻰ اﻟﺠﻬﺎت اﻟﺨﺮﻳﺔ‬ ‫اﻟﺪﻣﺎم ـ ﻋﲇ آل ﻓﺮﺣﺔ‬ ‫ﻗـﺎل أﻣـﺮ اﻤﻨﻄﻘـﺔ اﻟﴩﻗﻴـﺔ رﺋﻴـﺲ‬ ‫ﻣﺠﻠـﺲ إدارة ﺟﻤﻌﻴﺔ اﻟـﱪ ﰲ اﻤﻨﻄﻘﺔ‬ ‫اﻷﻣـﺮ ﺳـﻌﻮد ﺑـﻦ ﻧﺎﻳـﻒ‪ ،‬إن اﻟﺘﻨﻤﻴﺔ‬ ‫اﻻﺟﺘﻤﺎﻋﻴـﺔ ﻟﻸﴎ اﻤﺤﺘﺎﺟﺔ أﺿﺤﺖ ﰲ‬ ‫ﻋﺎﻟﻢ اﻟﻴﻮم ﺑﺪﻳﻼ ً ﻟﻠﻤﺴـﺎﻋﺪات اﻤﺒﺎﴍة‬ ‫اﻟﺘـﻲ ﺗﻘﺪﻣﻬﺎ اﻟﺠﻬﺎت اﻟﺨﺮﻳـﺔ‪ ،‬وإن اﻟﺘﻨﻤﻴﺔ‬ ‫ﺗﻘـﻮم ﻋﲆ ﺗﻤﻜﻦ أﺑﻨﺎء ﻫـﺬه اﻷﴎ ﻣﻦ ﺗﻮﻓﺮ‬ ‫ﺳـﺒﻞ اﻟﻌﻴﺶ اﻟﻜﺮﻳﻢ ﻟﻬﻢ وﻷﴎﻫﻢ‪ ،‬وأﺿﺎف‬ ‫»ﻟﺬا ﻳﻨﺒﻐﻲ أن ﺗﻜﻮن ﻫﻲ اﻟﺴـﻤﺔ اﻟﻐﺎﻟﺒﺔ ﻋﲆ‬ ‫ﻋﻤـﻞ ﻣﺆﺳﺴـﺎﺗﻨﺎ اﻟﺨﺮﻳـﺔ‪ّ ،‬‬ ‫ﻷن ذﻟﻚ ﻳُﺸـﻌﺮ‬ ‫ﻫﺆﻻء اﻷﺑﻨـﺎء ﺑﺎﻟﻜﺮاﻣﺔ واﻻﻋﺘﻤـﺎد ﻋﲆ اﻟﺬات‬ ‫وﻳُﻐﻨﻴﻬﻢ ﻋﻦ اﻟﺴـﺆال واﻧﺘﻈﺎر اﻤﺴـﺎﻋﺪات؛‬ ‫ﺣﻴـﺚ ﻳﺪرك اﻟﺠﻤﻴـﻊ ّ‬ ‫أن اﻟﺘﺪرﻳـﺐ واﻟﺘﺄﻫﻴﻞ‬ ‫ً‬ ‫وﺗﻮﻓـﺮ ﻓـﺮص اﻟﻌﻤﻞ ﻟﻬـﻢ ﺷـﺒﺎﺑﺎ وﻓﺘﻴﺎت‬ ‫ﻫـﻮ اﻟﺴـﺒﻴﻞ إﱃ ﺗﺤﻘﻴﻖ اﻟﺘﻨﻤﻴـﺔ اﻻﺟﺘﻤﺎﻋﻴﺔ‬ ‫اﻤﻨﺸﻮدة«‪.‬‬ ‫ﺟﺎء ذﻟـﻚ ﺧـﻼل اﻓﺘﺘﺎﺣﻪ ﰲ ﻓﻨـﺪق ﻣﺮدﻳﺎن‬ ‫اﻟﺨـﱪ أﻣـﺲ‪ ،‬ﻓﻌﺎﻟﻴـﺎت اﻟﻠﻘـﺎء اﻟﺴـﻨﻮي‬ ‫اﻟـ‪ 12‬ﻟﻠﺠﻬﺎت اﻟﺨﺮﻳـﺔ ﰲ اﻤﻨﻄﻘﺔ اﻟﴩﻗﻴﺔ‬ ‫واﻤﻌﺮض اﻤﺼﺎﺣﺐ اﻟﺬي ﻳﺤﻤﻞ ﻋﻨﻮان »رﺿﺎ‬ ‫اﻤﺴﺘﻔﻴﺪ«‪ ،‬وﺗﺴﺘﻤﺮ ﻓﻌﺎﻟﻴﺎﺗﻪ ﻤﺪة ﻳﻮﻣﻦ‪.‬‬ ‫وأﻛـﺪ اﻷﻣﺮ ﺳـﻌﻮد ﺑﻦ ﻧﺎﻳـﻒ أن أﻋﻤﺎل اﻟﱪ‬ ‫واﻟﺨـﺮ اﻟﺘـﻲ ﺣـﺚ ﻋﻠﻴﻬـﺎ دﻳﻨﻨﺎ اﻹﺳـﻼﻣﻲ‬ ‫اﻟﺤﻨﻴﻒ ﻛﺎﻧﺖ وﺳـﺘﻈﻞ ﰲ ﻣﻘﺪﻣﺔ اﻫﺘﻤﺎﻣﺎﺗﻨﺎ‬ ‫وﺑـﺆرة ﻣﺴـﺆوﻟﻴﺎﺗﻨﺎ ﺣﻜﺎﻣـﺎ ً ورﻋﻴّـﺔ ﰲ ﻫﺬا‬ ‫اﻟﻮﻃﻦ اﻟﻌﺰﻳﺰ‪ ،‬وأﺿﺎف »اﻧﻄﻼﻗﺎ ً وﺗﺠﺴـﻴﺪا ً‬ ‫ﻟﻬﺬا اﻟﺸـﻜﺮ ﻟﻨﻌﻢ اﻟﻠﻪ ّ‬ ‫ﻓﺈن ﻣﺆﺳﺴﺎت اﻟﻌﻤﻞ‬

‫‪ ..‬وﺧﻼل رﻋﺎﻳﺘﻪ اﻟﺤﻔﻞ‬

‫»رﺿﺎ اﻟﻤﺴﺘﻔﻴﺪ« ﻳﻨﺒﻐﻲ أن ﻳﻈﻞ داﺋﻤ ًﺎ وأﺑﺪ ًا أﻣﺎم أﻋﻴﻦ اﻟﺠﻤﻴﻊ‬ ‫ﻗﻀﺎء ﺣﺎﺟﺎت اﻟﻨﺎس وﻣﺴﺎﻋﺪة اﻟﻤﺤﺘﺎﺟﻴﻦ رﺳﺎﻟﺔ ﺳﺎﻣﻴﺔ ﻻ ﻧﻐﻔﻞ ﻋﻨﻬﺎ أﺑﺪ ًا‬

‫اﻟﺨﺮي وﺟﻬﺎﺗﻪ ﻫﻲ ﻣﺤـﻞ اﻟﺮﻋﺎﻳﺔ واﻟﻌﻨﺎﻳﺔ‬ ‫واﻻﻫﺘﻤﺎم ﻣﻦ ﺧﺎدم اﻟﺤﺮﻣﻦ اﻟﴩﻳﻔﻦ ووﱄ‬ ‫ﻋﻬﺪه اﻷﻣﻦ‪ ،‬وﺳﺘﻈﻞ ﻛﺬﻟﻚ داﺋﻤﺎً«‪.‬‬ ‫وأردف‪» :‬إن اﻟﻠﻘﺎء اﻟﺴﻨﻮي ﻟﻠﺠﻬﺎت اﻟﺨﺮﻳﺔ‬ ‫اﻟﺬي ﻳﺠﻤﻌﻨﺎ اﻟﻴﻮم ﻫﻮ ﻣﻦ أﻫﻢ اﻟﻔﺮص اﻟﺘﻲ‬ ‫ﻳﻨﺒﻐـﻲ ﺗﻮﻇﻴﻔﻬـﺎ ﻟﻼرﺗﻘﺎء ﺑﺎﻟﻌﻤـﻞ اﻟﺨﺮي‬ ‫وﻣﺆﺳﺴـﺎﺗﻪ اﻟﺘﻲ ﺗﻤﺜﻠﻮﻧﻬـﺎ واﻟﻌﺎﻣﻠﻦ ﻓﻴﻬﺎ‪،‬‬

‫وﻳﻜﺮم أﺣﺪ اﻟﺮﻋﺎة‬ ‫وﺗﺤﺴـﻦ أداﺋﻬﺎ وﺗﻄﻮﻳـﺮ أدواﺗﻬـﺎ؛ ﻟﺘﺰداد‬ ‫ﻳﻮﻣﺎ ً ﺑﻌﺪ ﻳﻮم ﺷﻤﻮﻻ ً واﺗﺴﺎﻋﺎ ً وﺗﺮﺗﻘﻲ ﺟﻮدة‬ ‫وإﺗﻘﺎﻧـﺎً‪ ،‬وﻟﻌﻞ ﺗﺒـﺎدل اﻟﺨـﱪات واﻟﺘﺠﺎرب‬ ‫اﻟﻨﺎﺟﺤﺔ اﻟﺘﻲ ﺗﻢ ﺗﻄﺒﻴﻘﻬﺎ ﰲ ﺑﻌﺾ اﻟﺠﻤﻌﻴﺎت‬ ‫واﻤﺆﺳﺴﺎت وﺣﻘﻘﺖ ﻧﺘﺎﺋﺞ إﻳﺠﺎﺑﻴﺔ وﺗﻌﻤﻴﻤﻬﺎ‬ ‫ﻟﺪى اﻟﺠﻬﺎت اﻷﺧﺮى ﻳﻜﻮن ﰲ ﻣﻘﺪﻣﺔ أﺳﺎﻟﻴﺐ‬ ‫اﻟﺘﻄﻮﻳﺮ اﻤﻨﺸﻮد اﻟﺬي ﻳﺆﻣّ ﻞ أن ﻳﺤﻘﻖ أﻓﻀﻞ‬ ‫اﻟﻨﺘﺎﺋﺞ واﻤﺨﺮﺟﺎت«‪.‬‬ ‫وأﺷـﺎر اﻷﻣﺮ ﺳـﻌﻮد ﺑﻦ ﻧﺎﻳﻒ إﱃ أن ﻋﻨﻮان‬ ‫اﻟﻠﻘﺎء وﻫﻮ »رﺿﺎ اﻤﺴـﺘﻔﻴﺪ« ﻳﻨﺒﻐﻲ أن ﻳﻈﻞ‬ ‫داﺋﻤـﺎ ً وأﺑﺪا ً أﻣـﺎم أﻋﻦ اﻟﺠﻤﻴـﻊ‪ ،‬وأن ﻳﻜﻮن‬ ‫اﻟﺴﻌﻲ ﻟﻠﻮﺻﻮل إﻟﻴﻪ ﰲ ﻣﻘﺪﻣﺔ أﻫﺪاﻓﻨﺎ؛ ﺣﻴﺚ‬ ‫إن اﻟﺠﻤﻌﻴـﺎت ﻟﻢ ﺗُﻮﺟـﺪ أﺻـﻼ ً إﻻ ّ ﻟﺘﺤﻘﻴﻖ‬ ‫ﻫﺬه اﻟﻐﺎﻳﺔ‪ ،‬ﻣﺆﻛﺪا ً ﺛﻘﺘﻪ ﺑﺎﻤﺸﺎرﻛﻦ ﰲ اﻟﻠﻘﺎء‬ ‫ﻟﺠﻌـﻞ رﺿﺎ اﻤﺴـﺘﻔﻴﺪ ﰲ ﻣﻘﺪﻣـﺔ اﻷوﻟﻮﻳﺎت‬ ‫اﻟﺘﻲ ﺗﺴـﻌﻮن إﻟﻴﻬﺎ‪ ،‬راﺟـﻦ أن ﻳﻜﻮن ﻗﻀﺎء‬ ‫ﺣﺎﺟﺎت اﻟﻨﺎس وﻣﺴـﺎﻋﺪة اﻤﺤﺘﺎﺟﻦ رﺳﺎﻟﺔ‬

‫ﺳﺎﻣﻴﺔ ﻻ ﻧﻐﻔﻞ ﻋﻨﻬﺎ أﺑﺪاً؛ ﻷﻧﻬﺎ ﺳﺒﺐ ﻤﺮﺿﺎة‬ ‫اﻟﻠﻪ ﺳﺒﺤﺎﻧﻪ وﺗﻌﺎﱃ‪.‬‬ ‫ودﻋـﺎ اﻟﻠﻪ ﺗﻌـﺎﱃ أن ﻳﺤﻔﻆ ﺧـﺎدم اﻟﺤﺮﻣﻦ‬ ‫اﻟﴩﻳﻔـﻦ ووﱄ ﻋﻬﺪه اﻷﻣﻦ ووﱄ وﱄ اﻟﻌﻬﺪ‪،‬‬ ‫وأن ﻳُﺪﻳـﻢ ﻋـﲆ ﺑﻼدﻧـﺎ ﻧﻌﻤﺔ اﻷﻣـﻦ واﻷﻣﺎن‬ ‫واﻻﺳﺘﻘﺮار‪.‬‬ ‫ﻣﻦ ﺟﻬﺘﻪ‪ ،‬أﻛﺪ رﺋﻴﺲ ﻣﺤﻜﻤﺔ اﻻﺳـﺘﺌﻨﺎف ﰲ‬ ‫اﻤﻨﻄﻘﺔ اﻟﴩﻗﻴﺔ اﻟﺸﻴﺦ ﻋﺒﺪاﻟﺮﺣﻤﻦ آل رﻗﻴﺐ‬ ‫ﰲ ﻛﻠﻤـﺔ ﻧﻴﺎﺑﺔ ﻋﻦ ﻣﻤﺜﲇ اﻟﺠﻬﺎت اﻤﺸـﺎرﻛﺔ‪،‬‬ ‫أن أﻋﻤـﺎل اﻟﱪ واﻟﺨﺮ واﻟﺪﻋـﻮة ﻟﻬﺎ واﻤﺒﺎدرة‬ ‫إﻟﻴﻬﺎ ﻫﻲ ﻣﻤﺎ ﺣﺮص ﻋﻠﻴﻪ اﻤﺴﻠﻤﻮن ﻣﻨﺬ ﻋﻬﺪ‬ ‫ﻧﺒﻴﻨﺎ اﻤﺼﻄﻔﻰ ‪-‬ﺻﲆ اﻟﻠﻪ ﻋﻠﻴﻪ وﺳﻠﻢ‪ -‬وذﻟﻚ‬ ‫ﺣﺮﺻﺎ ً وﻃﻠﺒﺎ ً ﻟﻸﺟﺮ واﻟﺜﻮاب‪.‬‬ ‫وﻗـﺎل إن اﻟﻠﻘﺎء ﻳﻬـﺪف إﱃ اﻻرﺗﻘﺎء ﺑﺎﻷﻋﻤﺎل‬ ‫اﻟﺨﺮﻳـﺔ اﻤﻮﺟﻬـﺔ ﻟﺼﺎﻟﺢ اﻟﻔﺌـﺎت اﻤﺤﺘﺎﺟﺔ‬ ‫واﻟﺴﻌﻲ ﰲ ﻗﻀﺎء ﺣﺎﺟﺎت اﻟﻨﺎس‪.‬‬ ‫إﱃ ذﻟـﻚ‪ ،‬أوﺿـﺢ أﻣﻦ ﻋـﺎم ﺟﻤﻌﻴـﺔ اﻟﱪ ﰲ‬

‫اﻤﻨﻄﻘﺔ اﻟﴩﻗﻴﺔ اﻤﴩف اﻟﻌﺎم ﻋﲆ اﻟﻠﻘﺎء‬ ‫اﻟﺪﻛﺘﻮر ﻋﺒﺪاﻟﻠﻪ اﻟﻘﺎﴈ‪ ،‬أن اﻟﻠﻘﺎء ﻳﺤﻤﻞ‬ ‫ﻋﺪدا ً ﻣﻦ اﻟﺤﻘﺎﺋﻖ ﰲ ﻣﻘﺪﻣﺘﻬﺎ ّ‬ ‫أن اﻟﺨﺮﻳﺔ‬ ‫ً‬ ‫اﻟﺘﻲ وﺻﻒ اﻟﻠﻪ ﺑﻬﺎ ﻫﺬه اﻷﻣﺔ ﺗﺒﻘﻰ ﺳﻤﺔ ﻣﻦ‬ ‫ﺳﻤﺎﺗﻬﺎ وﻣﻨﻬﺠﺎ ً ﺗﺴﺮ ﻋﻠﻴﻪ أﺟﻴﺎﻟﻬﺎ ﺟﻴﻼ ً ﺑﻌﺪ‬ ‫ﺟﻴﻞ‪ ،‬ﻣﺆﻛـﺪا ً ﺣﺮص وﻻة اﻷﻣﺮ ﻋﲆ ﺗﺠﺴـﻴﺪ‬ ‫اﻟﺘﺂﺧﻲ واﻟﺘﻜﺎﻓﻞ ﺑﻦ اﻤﻮاﻃﻨﻦ ﻋﻤﻼ ً ﺑﻤﺎ أﻣﺮ‬ ‫ﺑﻪ اﻟﺪﻳﻦ اﻟﺤﻨﻴﻒ وﺣﺚ ﻋﻠﻴﻪ‪.‬‬ ‫وذﻛـﺮ أن اﻟﻠﻘﺎء اﻟﺴـﻨﻮي ﺣـﴬه ﰲ دورﺗﻪ‬ ‫اﻷوﱃ ﻋـﺎم ‪1421‬ﻫـ ‪ 250‬ﻣﺸـﺎرﻛﺎ ً وﺻﻮﻻ ً‬ ‫إﱃ ‪ 1375‬ﻣﺸﺎرﻛﺎ ً وﻣﺸـﺎرﻛﺔ ﻫﺬا اﻟﻌﺎم ﺑﻤﺎ‬ ‫ﻳُﻌﺎدل ‪ %500‬ﺗﻘﺮﻳﺒﺎً‪ ،‬إﺿﺎﻓﺔ إﱃ اﻤﺸـﺎرﻛﺔ‬ ‫اﻟﻨﺴـﺎﺋﻴﺔ ﺑﺎﻋﺘﺒـﺎر أن اﻤـﺮأة اﻤﻮاﻃﻨﺔ أﻛﺪت‬ ‫ﻣﻜﺎﻧﺘﻬﺎ وﻣﻮﻗﻌﻬﺎ ﰲ ﻣﺠﺎﻻت اﻟﺘﻨﻤﻴﺔ اﻟﺸﺎﻣﻠﺔ‬ ‫ﻟﻠﻮﻃـﻦ‪ ،‬وﻛﺬﻟﻚ ﻣﺸـﺎرﻛﺔ ذوي اﻻﺣﺘﻴﺎﺟﺎت‬ ‫اﻟﺨﺎﺻـﺔ وﺗﻤﻜﻴﻨﻬـﻢ ﻣـﻦ ﻋﻀﻮﻳـﺔ اﻟﻠﺠﺎن‬ ‫وﺑﻦ اﻟﻘﺎﴈ أن اﻟﻠﻘﺎء ﻳﺤﻤﻞ ﻋﺪدا ً‬ ‫اﻟﺘﻨﻔﻴﺬﻳﺔ‪ّ .‬‬ ‫ﻣﻦ اﻤﺆﴍات اﻟﺘﻲ ﺗﻮﺿﺢ ﻧﻤﻮ ﻣﺴـﺮة اﻟﻠﻘﺎء‬ ‫ﻣﻨـﺪ اﻧﻄﻼﻗﺘـﻪ؛ ﺣﻴﺚ ﺑﻠـﻎ ﻋﺪد اﻤﺸـﺎرﻛﻦ‬ ‫ﰲ اﻟـﺪورات ‪ 7120‬ﻣﺸـﺎرﻛﺎً‪ ،‬ﰲ ﺣـﻦ ﺑﻠـﻎ‬ ‫ﻋـﺪد اﻷوراق اﻟﻌﻠﻤﻴﺔ اﻤﻘﺪﻣـﺔ ‪ ،124‬ﻛﻤﺎ ﺑﻠﻎ‬ ‫ﻣﺠﻤـﻮع ورش اﻟﻌﻤـﻞ ‪ ،45‬وﻋـﺪد اﻟﻨﺪوات‬ ‫‪ 23‬ﰲ ﺣﻦ ﺳـﻴﺒﻠﻎ ﻋﺪد اﻤﺘﺤﺪﺛﻦ ﻣﻊ ﻧﻬﺎﻳﺔ‬ ‫اﻟﻠﻘـﺎء ‪ 434‬ﻣﺘﺤﺪﺛﺎً‪ ،‬ﻛﻤﺎ ﺗـﻢ إﺻﺪار ﻋﴩة‬ ‫ﻛﺘﺐ ﻣﺼﺎﺣﺒـﺔ ﻟﻠﻘـﺎءات اﻤﺨﺘﻠﻔـﺔ‪ ،‬وﺑﻠﻐﺖ‬ ‫اﻟﺘﻮﺻﻴﺎت اﻟﺼـﺎدرة ﻋﻦ اﻟﻠﻘﺎءات اﻟﺴـﺎﺑﻘﺔ‬ ‫‪ 80‬ﺗﻮﺻﻴـﺔ‪ ،‬وﺗﻢ ﺗﻨﻔﻴﺬ ﻣـﺎ ﻳﺰﻳﺪ ﻋﲆ ‪%95‬‬ ‫ﻣﻨﻬﺎ‪ ،‬ﻣﺸـﺮا ً إﱃ أن اﻟﻠﻘﺎء ﻫﺬا اﻟﻌﺎم ﺳﻴﺸﻬﺪ‬ ‫اﻟﺘﺤـﻮل إﱃ اﻟﻌﻤـﻞ اﻹﻟﻜﱰوﻧـﻲ ﰲ ﺟﻤﻴـﻊ‬ ‫ﻓﻌﺎﻟﻴﺎﺗﻪ وأﻋﻤﺎﻟﻪ ﻣﻤﺎ ﻳﻮﻓﺮ اﺳﺘﺨﺪام أﻛﺜﺮ ﻣﻦ‬ ‫ﻧﺼـﻒ ﻣﻠﻴﻮن ورﻗﺔ وﺟﻬﻮد وﻧﻔﻘﺎت ﻛﺘﺎﺑﺘﻬﺎ‬ ‫وﻃﺒﺎﻋﺘﻬﺎ وﺗﺼﻮﻳﺮﻫﺎ‪.‬‬ ‫ﰲ اﻟﺴـﻴﺎق‪ّ ،‬‬ ‫ﻋـﱪ وﻛﻴـﻞ وزارة اﻟﺸـﺆون‬ ‫اﻻﺟﺘﻤﺎﻋﻴـﺔ ﻟﻠﺘﻨﻤﻴـﺔ اﻻﺟﺘﻤﺎﻋﻴـﺔ اﻟﺪﻛﺘـﻮر‬ ‫ﻋﺒﺪاﻟﻠـﻪ اﻟﺴـﺪﺣﺎن ﰲ ﻛﻠﻤﺔ ﻧﻴﺎﺑـﺔ ﻋﻦ وزﻳﺮ‬ ‫اﻟﺸـﺆون اﻻﺟﺘﻤﺎﻋﻴﺔ‪ ،‬ﻋﻦ أﻣﻠـﻪ ﰲ أن ﻳﺨﺮج‬ ‫اﻟﻠﻘﺎء ﺑﺎﻟﺘﻮﺻﻴﺎت اﻟﻌﻤﻠﻴـﺔ اﻟﻘﺎﺑﻠﺔ ﻟﻠﺘﻄﺒﻴﻖ‪،‬‬ ‫وأن ﻳﻜـﻮن ﻧﺎﺟﺤﺎ ً ﻛﻤﺎ ﻫﻮ اﻟﺤﺎل ﰲ اﻟﻠﻘﺎءات‬ ‫اﻟﺴﺎﺑﻘﺔ‪.‬‬

‫ﻛﺎرﻳـﻜـــﺎﺗﻴﺮ‬


‫اﻟﻜﺮﻳﺪﻳﺲ‪:‬‬ ‫إﻧﺸﺎء ﺑﻴﺌﺔ‬ ‫ﻣﺤﻔﺰة ﻟﺪﻋﻢ‬ ‫ذوي اﻋﺎﻗﺔ‬ ‫ﻣﺤﻠﻴﺎت‬

‫اﻟﺪﻣﺎم ‪ -‬ﻣﺤﻤﺪ ﺧﻴﺎط‬ ‫أوﺿﺢ ﻣﺪﻳﺮ ﻋﺎم اﻟﻬﻴﺌﺎت اﻟﺸـﺒﺎﺑﻴﺔ‬ ‫ﻋﺒﺪاﻟﻌﺰﻳﺰ اﻟﻜﺮﻳﺪﻳﺲ أن اﻟﺮﺋﺎﺳـﺔ‬ ‫اﻟﻌﺎﻣـﺔ ﻟﺮﻋﺎﻳـﺔ اﻟﺸـﺒﺎب أﻃﻠﻘـﺖ‬ ‫ﻓﻜﺮة إﻗﺎﻣﺔ ﻣﻠﺘﻘﻴـﺎت دورﻳﺔ ﻟﺬوي‬ ‫اﻹﻋﺎﻗﺔ ﺗﻌﺪ ﻫﻲ اﻷوﱃ ﻣﻦ ﻧﻮﻋﻬﺎ ﻋﲆ‬ ‫ﻣﺴـﺘﻮى اﻟﴩق اﻷوﺳﻂ؛ إﻳﻤﺎﻧﺎ ً ﺑﻬﺬه اﻟﻔﺌﺔ‬ ‫واﻋﱰاﻓـﺎ ً ﺑﺄن ﻟﻬـﺎ ﺣﻘﻮﻗﺎ ً واﺟﺒـﺔ اﻟﺘﻨﻔﻴﺬ‪،‬‬ ‫ﻣﺒﻴﻨـﺎ ً أن اﻤﻠﺘﻘﻴـﺎت ﺗﻬـﺪف إﱃ اﻻﺳـﺘﻤﺎع‬

‫ﻤﺘﻄﻠﺒﺎت ﻫـﺬه اﻟﻔﺌﺔ وﺻﻴﺎﻏـﺔ ﺑﺮاﻣﺞ ﻣﻦ‬ ‫ﺻﻠﺐ أﻓﻜﺎرﻫـﻢ ﺗﻼﻣﺲ ﻣﻴﻮﻟﻬـﻢ‪ ،‬وﻳﻜﻮن‬ ‫اﻹﻧﺴـﺎن ﻣـﻦ ذوي اﻹﻋﺎﻗﺔ ﻫﻮ اﻟﺸـﺨﺺ‬ ‫اﻟﻔﺎﻋـﻞ ﻓﻴﻬـﺎ ﻋـﱪ ﺳﻠﺴـﻠﺔ ﻣـﻦ اﻟﱪاﻣﺞ‬ ‫اﻟﺘﻄﻮﻳﺮﻳﺔ‪.‬‬ ‫وأﺷـﺎر ﰲ ﻛﻠﻤﺘﻪ ﺧـﻼل اﺧﺘﺘـﺎم ﻓﻌﺎﻟﻴﺎت‬ ‫اﻤﻠﺘﻘـﻰ اﻟﺜﺎﻧﻲ ﻟـﺬوي اﻟﻘـﺪرات اﻟﺨﺎﺻﺔ‬ ‫اﻟـﺬي ﺗﻨﻈﻤـﻪ اﻟﺮﺋﺎﺳـﺔ اﻟﻌﺎﻣـﺔ ﻟﺮﻋﺎﻳـﺔ‬ ‫اﻟﺸـﺒﺎب ﻣﻤﺜﻠﺔ ﺑﻮﻛﺎﻟﺔ ﺷـﺆون اﻟﺸﺒﺎب ﰲ‬ ‫اﻟﺨـﱪ ﻣﺴـﺎء أﻣـﺲ اﻷول‪ ،‬إﱃ أن اﻤﻠﺘﻘـﻰ‬

‫اﻷول ﻟـﺬوي اﻻﺣﺘﻴﺎﺟﺎت اﻟﺨﺎﺻﺔ ﻛﺸـﻒ‬ ‫اﻟﻨﻘـﺎب ﻋـﻦ ﺗﻮﺻﻴﺎت ﺑﺎﺗﺖ ﻣﻠﻤﻮﺳـﺔ ﻋﲆ‬ ‫أرض اﻟﻮاﻗﻊ‪ ،‬ﻛﻤﺎ أﺛﻤﺮ ﻋﻦ ﻣﺪرﺑﻦ ﺳﺎﻫﻤﻮا‬ ‫ﰲ ﺗﻘﺪﻳـﻢ ورش اﻟﻌﻤـﻞ اﻟﺘﺪرﻳﺒﻴﺔ‪ ،‬ﻣﻀﻴﻔﺎ ً‬ ‫أن ﺗﻠـﻚ اﻤﺴـﺎﺣﺔ ﺟـﺎءت ﻟﺘﻀـﻊ اﻹدارة‬ ‫اﻟﻌﺎﻣﺔ ﻟﻠﻬﻴﺌﺎت اﻟﺸﺒﺎﺑﻴﺔ ﻣﻊ اﻷﺷﺨﺎص ﻣﻦ‬ ‫ذوي اﻹﻋﺎﻗـﺔ ﰲ ﻣﻜﺎﻧﺔ ﻳﺤﻈﻮن ﻣﻦ ﺧﻼﻟﻬﺎ‬ ‫ﺑﺎﻻﻋﱰاف ﺑﻬﻮﻳﺘﻬﻢ اﻟﻔﻜﺮﻳﺔ واﻟﺜﻘﺎﻓﻴﺔ‪ ،‬وأن‬ ‫ﻳﺠﺪوا اﻤﺴﺎﻧﺪة واﻟﺘﺸﺠﻴﻊ وإﻟﻐﺎء ﺗﺸﻜﻼت‬ ‫اﻟﺤﺎﺟـﺰ اﻟﺘﻌﺴـﻔﻲ أو اﻟﺘﻤﻴـﺰي اﻟـﺬي‬

‫‪5‬‬

‫اﻟﺪﻣﺎم ‪ -‬ﺟﺎﺑﺮ اﻟﻴﺤﻴﻮي‬ ‫ﺳـﻠﻤﺖ ﺑﻠﺪﻳـﺔ ﻣﺤﺎﻓﻈﺔ اﻟﺨـﱪ ﻣﻮﻗﻊ ﺟﴪ‬ ‫ﻃﺮﻳـﻖ اﻤﻠﻚ ﻋﺒﺪاﻟﻌﺰﻳﺰ ﻣﻊ ﺗﻘﺎﻃﻊ اﻟﺸـﺎرع‬ ‫اﻟﻌـﺎﴍ ﻟﻠﻤﻘـﺎول‪.‬‬ ‫وأوﺿـﺢ رﺋﻴـﺲ اﻟﺒﻠﺪﻳـﺔ اﻤﻬﻨـﺪس ﻋﺼﺎم‬ ‫اﻤـﻼ أن اﻟﻌﻤﻞ ﰲ اﻟﺠﴪ ﺳـﻴﺒﺪأ ﺑﻌﺪ اﻋﺘﻤﺎد‬ ‫اﻟﺘﺤﻮﻳﻠﺔ اﻤﺮورﻳﺔ ﻣﻦ ﻗﺒﻞ اﻤﺮور‪ ،‬ﻣﺒﻴﻨﺎ ً أﻧﻪ ﻟﻦ ﻳﺘﻢ‬ ‫إﻏﻼق اﻟﺸـﺎرع ﺑﻞ ﻓﻘﻂ ﻣﻨﻄﻘﺔ اﻟﻌﻤﻞ‪ ،‬وﺳـﺘﻜﻮن‬ ‫ﺣﺮﻛﺔ ﺳـﺮ اﻤﺮﻛﺒﺎت ﺣﺮة ﻋﲆ ﺟﺎﻧﺒﻲ اﻟﻄﺮﻳﻖ‪.‬‬ ‫وذﻛـﺮ أن ﻃﻮل اﻟﺠﴪ ﻳﺒﻠـﻎ ‪ 605‬أﻣﺘﺎر‪ ،‬وﻋﺮﺿﻪ‬ ‫‪ 27.71‬ﻣـﱰ‪ ،‬ﺑﻌﺪد ﺛﻼﺛﺔ ﻣﺴـﺎرات ﻟﻠﺠﴪ وﻣﺜﻠﻬﺎ‬ ‫ﻟﻄﺮﻳـﻖ اﻟﺨﺪﻣـﺔ ﻟﻜﻞ اﺗﺠـﺎه‪ ،‬ﻓﻴﻤﺎ ﻳﺘﻮﻗـﻊ إﻧﺠﺎز‬ ‫اﻤﴩوع ﰲ ﻏﻀﻮن ‪ 18‬ﺷـﻬﺮا ً ﻣﻨﺬ ﺑﺪء اﻟﻌﻤﻞ‪.‬‬ ‫وأﻛـﺪ اﻤـﻼ أن ﻫﻨﺎك ﻋﺪﻳـﺪا ً ﻣـﻦ اﻟﺘﻘﺎﻃﻌﺎت اﻟﺘﻲ‬ ‫ﻳﺠـﺮي دراﺳـﺘﻬﺎ ﺣﺎﻟﻴﺎ ً ﻣﻨﻬﺎ ﺗﻘﺎﻃـﻊ ﻃﺮﻳﻖ اﻤﻠﻚ‬ ‫ﻋﺒﺪاﻟﻠﻪ ﻣﻊ ﺷـﺎرع اﻷﻣﺮ ﺗﺮﻛـﻲ‪ ،‬وﺗﻘﺎﻃﻊ ﻃﺮﻳﻖ‬ ‫اﻷﻣـﺮ ﺗﺮﻛﻲ ﻣـﻊ ﻃﺮﻳﻖ اﻷﻣـﺮ ﻓﻴﺼﻞ ﺑـﻦ ﻓﻬﺪ‪،‬‬ ‫وﻏﺮﻫﻤـﺎ ﻣـﻦ اﻤﺸـﺎرﻳﻊ اﻷﺧـﺮى اﻟﺘـﻲ ﺳـﺘﻨﻔﺬ‬ ‫ﺗﺒﺎﻋـﺎ ﺑﻌﺪ اﻋﺘﻤﺎدﻫﺎ ﰲ اﻤﻴﺰاﻧﻴـﺎت اﻤﻘﺒﻠﺔ‪ ،‬ﻣﻀﻴﻔﺎ ً‬ ‫أن اﻟﺨـﱪ ﺗﺸـﻬﺪ ﰲ اﻟﻮﻗـﺖ اﻟﺤﺎﱄ ورﺷـﺔ ﻛﺎﻣﻠﺔ‬ ‫ﻟﻠﻤﺸـﺎرﻳﻊ ﻣﻨﻬﺎ ﻣﴩوع ﻧﻔـﻖ وﺟﴪ ﻃﺮﻳﻖ اﻤﻠﻚ‬ ‫ﻋﺒﺪاﻟﻠـﻪ ﻣـﻊ ﺗﻘﺎﻃـﻊ اﻤﻠـﻚ ﻋﺒﺪاﻟﻌﺰﻳـﺰ اﻟﺠﺎري‬ ‫ﺗﻨﻔﻴـﺬه ﺣﺎﻟﻴـﺎً‪ ،‬وﻣـﴩوع ﺗﻄﻮﻳـﺮ ﺷـﺎرع اﻷﻣﺮ‬ ‫ﺗﺮﻛـﻲ ﺑﺎﻟﺨﱪ‪ ،‬وﻣﴩوع ﺗﻄﻮﻳـﺮ ﻃﺮﻳﻖ اﻤﻠﻚ ﻓﻬﺪ‬ ‫ﻣـﻦ دوار اﻟﻜﻮرﻧﻴـﺶ اﻟﺠﻨﻮﺑﻲ وﺻـﻮﻻ ً إﱃ دوار‬ ‫اﻟﻌﺰﻳﺰﻳـﺔ‪ ،‬وﻛﺬﻟـﻚ ﻣـﴩوع ﺗﻄﻮﻳـﺮ اﻟﻜﻮرﻧﻴﺶ‬ ‫اﻟﺸـﻤﺎﱄ‪ ،‬ﻣﺘﻮﻗﻌﺎ ً أن ﺗﺴـﻬﻢ ﺗﻠﻚ اﻤﺸﺎرﻳﻊ ﰲ ﺣﺎل‬ ‫اﻻﻧﺘﻬـﺎء ﻣﻨﻬـﺎ ﰲ ﺗﻘﺪﻳـﻢ ﺧﺪﻣﺎت أﻓﻀﻞ ﻟﺴـﻜﺎن‬ ‫اﻟﺨﱪ وزوارﻫﺎ‪.‬‬

‫اﻤﺸﺎرﻛﻮن ﰲ اﻟﱪﻧﺎﻣﺞ‬

‫)اﻟﴩق(‬

‫اﻟﺨﻤﻴﺲ ‪24‬ﺟﻤﺎدى ا ﺧﺮة ‪1435‬ﻫـ ‪24‬إﺑﺮﻳﻞ ‪2014‬م اﻟﻌﺪد )‪ (872‬اﻟﺴﻨﺔ اﻟﺜﺎﻟﺜﺔ‬

‫اﻟﺰﻫﺮاﻧﻲ ﻟـ |‪ :‬ﺳ ُﻨﺨﺎﻟﻒ ﻛﻞ َﻣ ْﻦ ﻳﺮﻛﻦ ﺳﻴﺎرﺗﻪ ﺑﺼﻮرة ﺧﺎﻃﺌﺔ‬ ‫اﻟﺪﻣﺎم ‪ -‬ﺳﺤﺮ اﻟﺸﻬﺮي‬

‫ﻗﺎل اﻤﺘﺤﺪث اﻟﺮﺳـﻤﻲ ﻟﻠﻤﺮور‬ ‫ﺑﺎﻤﻨﻄﻘـﺔ اﻟﴩﻗﻴـﺔ اﻟﻌﻘﻴﺪ ﻋﲇ‬ ‫اﻟﺰﻫﺮاﻧـﻲ ﻟــ »اﻟـﴩق«‪ ،‬إن‬ ‫رﺟﺎل اﻤـﺮورﻻ ﻳﻤﻜﻨﻬﻢ ﺗﺤﺮﻳﺮ‬ ‫ﻣُ ﺨﺎﻟﻔـﺔ ﻷي ﻣﻮاﻃـﻦ أو ﻣﻘﻴﻢ‬ ‫ﻳﺮﻛـﻦ ﺳـﻴﺎرﺗﻪ ﰲ اﻤﻮاﻗـﻒ‬ ‫ﺑﺸﻜﻞ ﺻﺤﻴﺢ‪ ،‬وأﺿﺎف »إذا رأي أي‬

‫ﺷـﺨﺺ أن اﻤﺨﺎﻟﻔﺔ اﻟﺘـﻲ ﺣُ ﺮرت ﻟﻪ‬ ‫ﺧﻄﺄ وﻟﺪﻳﻪ اﻋﱰاض ﻓﻴﻤﻜﻨﻪ ﻣﺮاﺟﻌﺔ‬ ‫إدارة اﻤﺮور وﺗﻘﺪﻳﻢ اﻋﱰاض ﻋﻠﻴﻬﺎ«‪.‬‬ ‫وأﻛـﺪ أن اﻟﻮﻗﻮف ﻋـﲆ اﻟﺨﻂ اﻷﺻﻔﺮ‬ ‫اﻤـﻮازي ﻟﻠﺮﺻﻴﻒ أو أﻣﺎم ﻟﻮﺣﺔ ُﻛﺘﺐ‬ ‫ﻋﻠﻴﻬـﺎ ﻣﻤﻨﻮع اﻟﻮﻗـﻮف‪ ،‬أو ﰲ ﻣﻮﻗﻒ‬ ‫ﻳﻌﻴـﻖ اﻟﺤﺮﻛـﺔ اﻤﺮورﻳـﺔ‪ ،‬ﺟﻤﻴﻌﻬـﺎ‬ ‫ﻣُ ﺨﺎﻟﻔﺔ وﺗﺴـﺘﺤﻖ أن ﺗُﻌﻄﻰ ﻣﺨﺎﻟﻔﺔ‬ ‫ﻣﺮورﻳﺔ‪.‬‬

‫وﻛﺎن ﻋـﺪد ﻣﻦ اﻤﻮاﻃﻨﻦ ﺷـﻜﻮا ﻣﻦ‬ ‫ﻗﻴﺎم رﺟـﺎل اﻤﺮور ﺑﺘﺤﺮﻳﺮ ﻣﺨﺎﻟﻔﺎت‬ ‫ﻟﻬـﻢ ﻋﻨـﺪ وﻗﻮﻓﻬـﻢ ﺑﻌﻴﺪا ً ﻋـﻦ ﻣﻘﺮ‬ ‫ﺳـﻜﻨﻬﻢ‪ ،‬ﻣﺮﺟﻌﻦ ﺳـﺒﺐ اﻟﻮﻗﻮف ﰲ‬ ‫ﺗﻠﻚ اﻷﻣﺎﻛﻦ ﻟﻌﺪم ﺗﻮﻓﺮ ﻣﻮاﻗﻒ ﻛﺎﻓﻴﺔ‬ ‫أﻣـﺎم اﻟﻌﻤﺎﺋـﺮ اﻟﺘﻲ ﻳﺴـﻜﻨﻮن ﻓﻴﻬﺎ‪،‬‬ ‫ﻣﻤـﺎ ﻳﻀﻄﺮﻫـﻢ ﻟﻠﻮﻗـﻮف ﺑﻤﺤـﺎذاة‬ ‫اﻟﺨﻂ اﻷﺻﻔﺮ ﻟﻠﺸـﺎرع اﻤﻘﺎﺑﻞ ﻤﻜﺎن‬ ‫ﺳﻜﻨﻬﻢ‪.‬‬

‫ﻣﻨﺼﻮر اﻟﻀﺒﻌﺎن‬ ‫اﻟﻌﻘﻴﺪ ﻋﲇ اﻟﺰﻫﺮاﻧﻲ‬

‫اﺳﺘﺸﺎرﻳﺔ أﻃﻔﺎل‪ :‬ﻻ أﺳﺒﺎب ﻣﻌﺮوﻓﺔ ﻟﻤﺮض ﻣﺘﻼزﻣﺔ داون‬ ‫اﻟﺪﻣﺎم ‪ -‬ﻳﻮﺳﻒ اﻟﻘﻀﻴﺐ‬ ‫ﻛﺸـﻔﺖ اﺳﺘﺸـﺎرﻳﺔ أﻣـﺮاض اﻷﻃﻔـﺎل وﺣﺪﻳﺜﻲ‬ ‫اﻟـﻮﻻدة اﻤﴩﻓﺔ ﻋﲆ ﻋﻴـﺎدة داون ﰲ ﻣﺴﺘﺸـﻔﻰ‬ ‫اﻟﻮﻻدة واﻷﻃﻔـﺎل ﺑﺎﻟﺪﻣﺎم اﻟﺪﻛﺘﻮرة ﻧﻬﺎد اﻟﺠﴚ‪،‬‬ ‫أﻧﻪ ﻻ ﺗﻮﺟﺪ أﺳﺒﺎب ﻣﻌﺮوﻓﺔ ﻤﺮض ﻣﺘﻼزﻣﺔ داون‪،‬‬ ‫ﻟﻜﻦ ﻳﺰداد ﻇﻬﻮرﻫﺎ ﻣﻊ ﺗﻘﺪم ﻋﻤﺮ اﻷم‪ ،‬ﻋﲆ اﻟﺮﻏﻢ‬ ‫ﻣـﻦ أن أﻛﺜـﺮ اﻟﺤﺎﻻت ﺗﺤﺼﻞ ﻋﻨﺪ اﻷﻣﻬـﺎت ﰲ ﻋﻤﺮ ‪35‬‬ ‫ﺳـﻨﺔ‪ ،‬ﻷن ذﻟﻚ ﻫﻮ ﺳﻦ اﻹﻧﺠﺎب ﰲ ﻛﺜﺮ ﻣﻦ اﻤﺠﺘﻤﻌﺎت‪.‬‬ ‫ﺟـﺎء ذﻟﻚ ﺧـﻼل ﻛﻠﻤﺘﻬﺎ ﰲ اﻟﻴﻮم اﻟﺘﻮﻋـﻮي اﻟﺬي ﻧﻈﻤﻪ‬ ‫اﻤﺴﺘﺸـﻔﻰ ﺑﻤﻨﺎﺳﺒﺔ اﻟﻴﻮم اﻟﻌﺎﻤﻲ ﻤﺘﻼزﻣﺔ داون‪ ،‬أﻣﺲ‪،‬‬ ‫ﺑﺤﻀﻮر ﺧﻤﺴـﻦ ﻋﺎﺋﻠﺔ ﻣـﻦ ﻋﺎﺋﻼت اﻷﻃﻔـﺎل اﻤﺮﴇ‬ ‫اﻤﺼﺎﺑـﻦ ﺑﻬـﺬه اﻤﺘﻼزﻣـﺔ‪ .‬وﻗﺎﻟـﺖ اﻟﺠـﴚ إن اﻤﺮض‬ ‫ﻳﻌﺘـﱪ ﻣﻦ أﻛﺜـﺮ اﻷﻣـﺮاض اﻟﻮراﺛﻴـﺔ اﻧﺘﺸـﺎراً‪ ،‬وﻫﻨﺎك‬ ‫اﺣﺘﻤﺎل ﻇﻬﻮر ﺣﺎﻟﺔ واﺣـﺪة ﰲ ﻛﻞ ‪ 550‬إﱃ ‪ 600‬ﺣﺎﻟﺔ‬ ‫ﺣﻤﻞ‪ ،‬وأﺿﺎﻓﺖ »ﻟﻴﺴـﺖ ﻫﻨﺎك إﺣﺼـﺎءات دﻗﻴﻘﺔ ﻟﻌﺪد‬ ‫اﻟﺤـﺎﻻت ﰲ اﻤﻤﻠﻜـﺔ‪ ،‬وﻟﻜﻦ ﻫﻨﺎك ﻛﺜﺮ ﻣـﻦ اﻤﺮاﻛﺰ اﻟﺘﻲ‬ ‫ﺗُﻌﻨـﻰ ﺑﻬﺬه اﻤﺘﻼزﻣﺔ«‪ ،‬ﻣﺒﻴﻨـﺔ أن اﻤﺮض ﻳﺤﺪث ﺑﺂﻟﻴﺎت‬ ‫ﻣﺨﺘﻠﻔـﺔ أﻛﺜﺮﻫـﺎ ﺷـﻴﻮﻋﺎ ً اﻟﺘﺜﻠﻴﺚ اﻟﺼﺒﻐـﻲ رﻗﻢ )‪(21‬‬ ‫اﻟـﺬي ﻳﺸـﻜﻞ ‪ %95‬ﻣﻦ اﻟﺤـﺎﻻت‪ ،‬ﻣﻀﻴﻔـﺔ أن أﻃﻔﺎل‬

‫أﺣﺪ أرﻛﺎن اﻟﻴﻮم اﻟﺘﻮﻋﻮي‬ ‫داون ﻳﺘﻤﻴﺰون ﺑﻈﻮاﻫﺮ ﺷﻜﻠﻴﺔ ﻣﺤﺪودة وﻫﻢ ﻣﻌﺮﺿﻮن‬ ‫ﻟﺒﻌـﺾ اﻤﻀﺎﻋﻔـﺎت اﻟﻘﻠﺒﻴﺔ‪ .‬واﺷـﺘﻤﻠﺖ اﻤﺤﺎﴐة ﻋﲆ‬ ‫ﻣﺠﻤﻞ اﻤﻌﻠﻮﻣﺎت اﻟﺘﻲ ﻳﺤﺘﺎﺟﻬﺎ أﴎ اﻤﺮﴇ‪ ،‬وﻛﻴﻒ ﻳﺘﻢ‬ ‫ﺗﻘﻴﻴﻢ ﺣﺎﻻﺗﻬـﻢ اﻟﺼﺤﻴﺔ وﻣﺘﺎﺑﻌﺔ ﻧﻤﻮﻫﻢ‪ ،‬واﺳـﺘﻘﺼﺎء‬ ‫اﻤﻀﺎﻋﻔـﺎت اﻤﺘﻮﻗﻊ ﺣﺪوﺛﻬﺎ واﻟﺘﺪﺧﻞ اﻤﺒﻜﺮ ﰲ ﻋﻼﺟﻬﺎ‪،‬‬ ‫ﻛﻤﺎ ﺗﻢ ﺗﻮﺟﻴﻬﻬـﻢ ﻟﻠﻤﺘﺎﺑﻌﺔ ﻣﻊ اﻟﺘﺨﺼﺼﺎت اﻷﺧﺮى ﰲ‬ ‫ﺣﺎﻟﺔ اﺣﺘﻴﺎﺟﻬﻢ ﻛﻘﺴـﻢ اﻟﻌﻴﻮن واﻟﺴﻤﻊ واﻟﻘﻠﺐ واﻟﻐﺪد‬

‫ﻛﻠﻤﺔ رأس‬

‫»ﺑﻠﺪﻳﺔ اﻟﺨﺒﺮ« ُﺗﺴﻠﻢ ﻣﻮﻗﻊ ﺟﺴﺮ‬ ‫ﻃﺮﻳﻖ اﻟﻤﻠﻚ ﻋﺒﺪاﻟﻌﺰﻳﺰ ﻟﻠﻤﻘﺎول‬

‫ﻳﺤﻮل دون اﺳـﺘﻔﺎدﺗﻬﻢ ﻣﻦ ﻫﺬه اﻤﺴـﺎﺣﺔ‬ ‫ﻣـﻦ ﺣﻘﻮﻗﻬـﻢ ﻟﻴـﺲ ﻟﺨﺪﻣﺘﻬـﻢ وﻟﺘﺤﻘﻴﻖ‬ ‫ﻣﺼﻠﺤﺘﻬـﻢ ﻓﻘـﻂ إﻧﻤـﺎ ﻹﺛـﺮاء اﻤﺠﺘﻤـﻊ‬ ‫أﻳﻀﺎً‪ ،‬وﺗﻨﻤﻴﺔ اﺳـﺘﺨﺪام ﻗﺪراﺗﻬﻢ اﻟﻔﻜﺮﻳﺔ‬ ‫واﻹﺑﺪاﻋﻴـﺔ واﻟﻔﻨﻴﺔ‪ ،‬وإﻧﺸـﺎء ﺑﻴﺌﺔ ﻳﺘﺴـﻨﻰ‬ ‫ﻟﻸﺷـﺨﺎص ﻣﻦ ذوي اﻹﻋﺎﻗﺔ أن ﻳﺸـﺎرﻛﻮا‬ ‫ﻣﺸـﺎرﻛﺔ ﻓﻌﻠﻴﺔ وﻛﺎﻣﻠﺔ ﰲ ﺗﺴـﻴﺮ اﻟﺸﺆون‬ ‫اﻟﻌﺎﻣﺔ‪ ،‬وﻣﻜﺎﻓﺤﺔ اﻟﻘﻮاﻟﺐ اﻟﻨﻤﻄﻴﺔ وأﺷﻜﺎل‬ ‫اﻟﺘﺤﻴﺰ واﻤﻤﺎرﺳﺎت اﻟﻀﺎرة اﻤﺘﻌﻠﻘﺔ ﺑﻬﻢ ﰲ‬ ‫ﺟﻤﻴﻊ ﻣﺠﺎﻻت اﻟﺤﻴﺎة‪.‬‬

‫)اﻟﴩق(‬

‫اﻟﺼﻤﺎء واﻟﻨﻄﻖ واﻟﻌﻼج اﻟﻮﻇﻴﻔﻲ واﻟﻄﺒﻴﻌﻲ‪.‬‬ ‫ﻳُﺬﻛـﺮ أن ﻋـﺪد اﻷرﻛﺎن اﻤﺸـﺎرﻛﺔ ﰲ اﻤﻌـﺮض ﻳﺒﻠﻎ ‪14‬‬ ‫رﻛﻨﺎً‪ ،‬ﺑﻴﻨﻬﺎ رﻛﻦ ﻤﺮﻛﺰ اﻟﺮﻋﺎﻳﺔ اﻟﺸﺎﻣﻠﺔ ﰲ اﻟﺨﱪ‪ ،‬وﻣﺮﻛﺰ‬ ‫اﻟﺘﺄﻫﻴﻞ اﻟﺸـﺎﻣﻞ ﰲ اﻟﺪﻣﺎم‪ ،‬وﻣﺮﻛﺰ اﻟﺘﺸﺨﻴﺺ اﻤﺒﻜﺮ ﰲ‬ ‫اﻟﺪﻣـﺎم اﻟﺘﺎﺑﻊ ﻹدارة اﻟﱰﺑﻴﺔ واﻟﺘﻌﻠﻴﻢ ﰲ اﻤﻨﻄﻘﺔ‪ ،‬إﺿﺎﻓﺔ‬ ‫إﱃ ‪ 11‬ﻗﺴﻤﺎ ً ﻣﻦ اﻤﺴﺘﺸـﻔﻰ ﻛﺎﻟﺘﻐﺬﻳﺔ واﻟﻐﺪد اﻟﺼﻤﺎء‪،‬‬ ‫واﻟﻨﻄﻖ‪ ،‬واﻟﻌﻼج اﻟﻄﺒﻴﻌﻲ واﻟﺘﺜﻘﻴﻒ اﻟﺼﺤﻲ‪.‬‬

‫»اﻟﺒﺪون« وﺟﺎﻣﻌﺔ‬ ‫اﻟﺪول اﻟﻌﺮﺑﻴﺔ!‬ ‫ ﺑﺤﺜﺖ ﻋﻦ ﺧﻄﺔ أو ﺟﺪوﻟﺔ أو أي ﻣﴩوع‬‫ﻳﻤﻜﻨـﻪ ﺣﻔـﻆ ﺣﻘـﻮق »اﻟﺒـﺪون« ﻹدﺧﺎﻟﻬﻢ إﱃ‬ ‫اﻟﺤﻴﺎة‪ ..‬ﻓﻠﻢ أﺟﺪ ﻣﻊ اﻷﺳﻒ!‬ ‫ دول اﻤﴩق اﻟﻌﺮﺑـﻲ ﺗﻌﺞ ﺑﻬﺬه اﻟﻔﺌﺔ ﻣﻦ‬‫»اﻟﺒﴩ«!‬ ‫ دول اﻟﺨﻠﻴـﺞ ﺗﻌﺎﻧـﻲ! وﺟﺎﻣﻌـﺔ اﻟـﺪول‬‫اﻟﻌﺮﺑﻴـﺔ ﻻ ﺗﻬﺘـﻢ!‪ ،‬واﻷﻣﺮ ﻻ ﻳﺴـﺘﺤﻖ أن ﻧﺠﻌﻞ‬ ‫ﻣﻨﻪ »أزﻣﺔ«!‬ ‫ وزارات اﻟﺪاﺧﻠﻴﺔ ﺗﺪﻋﻲ أﻧﻬﺎ ﺗﻘﺪم ﴍوﻃﺎ‬‫ﺳﻬﻠﺔ ﻟﻠﺤﺼﻮل ﻋﲆ اﻟﺠﻨﺴﻴﺔ ‪ ،‬و»اﻟﺒﺪون« ﻳﺮون‬ ‫أﻧﻬﻢ ﰲ ﺣﺎﻟﺔ اﺳﺘﺤﻘﺎق!‪ ،‬وﻟﻜﻦ اﻷزﻣﺔ ﻣﺴﺘﻤﺮة!‬ ‫ اﻷﻣﺮ ﺟﺪ ﺧﻄﺮ!‪ ،‬ﻟﻢ ﻻ ﻧﻨﻬﻲ ﻫﺬه اﻤﺴﺄﻟﺔ‬‫درءًا ﻟﻠﻤﻔﺴـﺪة؟! واﺣﱰاﻣﺎ ﻟﺤﻘﻮق إﻧﺴﺎن ﻗﺪره‬ ‫أن ﻳﻜﻮن »ﻋﺮﺑﻴﺎً«!‬ ‫ ﰲ اﻷﻣـﺮ ﺧﻔﺎﻳـﺎ ﻻ ﻳﻌﻠﻤﻬﺎ أﻣﺜـﺎﱄ‪ ..‬وﻟﻜﻦ‬‫أﻣﺜـﺎﱄ ﻳﻄﻠﺒـﻮن اﺟﺘﻤﺎﻋـﺎ اﺳـﺘﺜﻨﺎﺋﻴﺎ ﻟـﻮزراء‬ ‫اﻟﺪاﺧﻠﻴـﺔ اﻟﻌﺮب ﻳﺨﺼﺺ ﻟﻬﺬه اﻟﻔﺌﺔ ﻟﻨﺰع ﻓﺘﻴﻞ‬ ‫اﻷزﻣﺔ!‬ ‫ ﺳـﺄﻟﻨﻲ‪ :‬ﺑﺮأﻳﻚ ﻣـﺎ اﻟﺤﻞ اﻟﻨﺎﺟﻊ ﻤﺸـﻜﻠﺔ‬‫اﻟﺒﺪون؟ ﻗﻠﺖ‪ :‬ﻳﺠﻨﺴﻮﻧﻬﻢ!‬ ‫‪aldabaan@alsharq.net.sa‬‬


‫ﺣﻔﺮ اﻟﺒﺎﻃﻦ ُﺗﻨﻌﺶ اœﻧﺸﻄﺔ واﻟﻤﺮاﻛﺰ اﻟﺨﻴﺮﻳﺔ‬ ‫زﻳﺎرة ﻣﻔﺘﻲ اﻟﺸﺮﻗﻴﺔ َ‬ ‫ﺣﻔﺮ اﻟﺒﺎﻃﻦ ‪ -‬ﺣﻤﺎد اﻟﺤﺮﺑﻲ‬

‫)اﻟﴩق(‬

‫اﻟﺸﻴﺦ اﻤﻄﻠﻖ ﻣﻊ اﻟﺰﻏﻴﺒﻲ‬

‫أﻧﻌﺸـﺖ زﻳـﺎرة ﻣﻔﺘـﻲ اﻤﻨﻄﻘﺔ‬ ‫اﻟﴩﻗﻴﺔ وﻋﻀﻮ ﻣﺮﻛﺰ اﻹﻓﺘﺎء اﻟﺸـﻴﺦ‬ ‫ﺧﻠـﻒ ﺑـﻦ ﻣﺤﻤـﺪ اﻤﻄﻠـﻖ‪ ،‬ﻟﻠﺠﻬﺎت‬ ‫اﻟﺨﺮﻳـﺔ وﺑﻌﺾ اﻟﺪواﺋـﺮ اﻟﺤﻜﻮﻣﻴﺔ‬ ‫ﰲ ﺣﻔـﺮ اﻟﺒﺎﻃـﻦ‪ ،‬اﻷﻧﺸـﻄﺔ اﻟﺨﺮﻳﺔ‬ ‫واﻟﺘﻄﻮﻋﻴﺔ ﰲ اﻤﺤﺎﻓﻈﺔ‪.‬‬

‫ووﺻـﻒ ﻋﺪد ﻣـﻦ ﻣﺴـﺆوﻟﻴﻬﺎ‬ ‫زﻳﺎرﺗﻪ ﻤﻘﺮ اﻟﺠﻤﻌﻴـﺎت ﺑﺄﻧﻬﺎ ﺧﻄﻮة‬ ‫ﻣﻬﻤﺔ ﰲ ﺳـﺒﻴﻞ دﻋﻢ اﻟﻌﻤـﻞ اﻟﺨﺮي‬ ‫واﻟﺘﻮاﴆ ﻋﲆ إﻗﺎﻣﺔ اﻤﻨﺎﺷﻂ اﻟﺸﺒﺎﺑﻴﺔ‬ ‫اﻟﺨﺮﻳﺔ‪.‬‬ ‫وذﻛـﺮ ﻣﺪﻳـﺮ ﻣﻜﺘـﺐ اﻟﻨـﺪوة‬ ‫اﻟﻌﺎﻤﻴـﺔ ﻟﻠﺸـﺒﺎب اﻹﺳـﻼﻣﻲ اﻟﺠﻬـﺔ‬ ‫اﻤﻨﻈﻤﺔ ﻟﻠﺰﻳﺎرة ﻳﻮﺳﻒ اﻟﺠﻴﺰاﻧﻲ‪ ،‬أن‬

‫زﻳﺎرة اﻟﺸﻴﺦ اﻤﻄﻠﻖ وﺣﺮﺻﻪ اﻟﺸﺪﻳﺪ‬ ‫ﻋﲆ اﻟﻮﻗـﻮف ﻋﲆ اﻟﱪاﻣﺞ واﻟﻔﻌﺎﻟﻴﺎت‬ ‫اﻤﻘﺪﻣـﺔ ﻣـﻦ اﻟﺠﻬـﺎت اﻟﺨﺮﻳـﺔ ﰲ‬ ‫اﻤﺤﺎﻓﻈـﺔ دﻟﻴﻞ ﻋﲆ ﺣـﺮص اﻟﻌﻠﻤﺎء‬ ‫واﻤﺸـﺎﺋﺦ ﻟﺘﺤﻔﻴﺰ ﻣﺜﻞ ﻫﺬه اﻷﻧﺸﻄﺔ‬ ‫ودﻋﻤﻬﺎ ﰲ ﻛﺎﻓﺔ اﻟﺴﺒﻞ‪.‬‬ ‫واﻣﺘـﺪح ﻧﺘﺎﺋـﺞ اﻟﺰﻳـﺎرة‪ ،‬وﻗﺎل‬ ‫إن اﻟﺸـﻴﺦ ﺧﻠـﻒ اﻤﻄﻠﻖ وﺟـﻪ ﻋﺪدا‬

‫‪6‬‬

‫ﻣﺤﻠﻴﺎت‬

‫ﻣﻦ اﻟﻜﻠﻤـﺎت اﻟﺘﻮﻋﻮﻳﺔ اﻤﻬﻤﺔ ﻟﴩاﺋﺢ‬ ‫ﻣﺨﺘﻠﻔـﺔ ﻣﻦ رﺟـﺎل أﻋﻤـﺎل وﻗﻀﺎة‬ ‫وأﺋﻤﺔ وﺧﻄﺒﺎء وﻋﺎﻣﻠﻦ وﻧﺎﺷـﻄﻦ ﰲ‬ ‫اﻟﺠﻬﺎت واﻤﺮاﻛﺰ واﻤﻌﺎﻫﺪ اﻟﺨﺮﻳﺔ‪.‬‬ ‫أﻣـﺎ اﻤـﴩف اﻟﻌﺎم ﻋـﲆ ﻣﻌﻬﺪ‬ ‫اﻟﻜﺴـﺎﺋﻲ ﻋﻮﻳـﺪ اﻟﺰﻏﻴﺒـﻲ‪ ،‬ﻓﺄﻛﺪ أن‬ ‫زﻳـﺎرة اﻟﻌﻠﻤـﺎء ﻟﻠﻤﻨﺎﺷـﻂ اﻟﺨﺮﻳـﺔ‬ ‫اﻤﻬﺘﻤﺔ ﺑﺎﻟﻘﺮآن ﺗﺄﺗﻲ ﻹﻛﻤﺎل ﻣﺴـﺮة‬

‫دﻋﻢ اﻟﺒـﻼد اﻟﻄﺎﻫﺮة ﻟﻠﻌﻤﻞ اﻟﺘﻄﻮﻋﻲ‬ ‫اﻟﺨـﺮي وﺗﺘﻜﺎﺗـﻒ ﻣـﻊ اﻟﺠﻤﻌﻴـﺎت‬ ‫واﻤﻌﺎﻫـﺪ واﻤﺮاﻛـﺰ ﻤـﺎ ﻓﻴـﻪ ﻣﺼﻠﺤﺔ‬ ‫اﻤﺠﺘﻤﻊ وﺗﻤﺎﺳـﻜﻪ‪ ،‬وأﺿﺎف »زﻳﺎرة‬ ‫اﻤﻔﺘـﻲ ﻟﻠﻤﻌﻬـﺪ ﺗﺄﺗﻲ ﻟﺪﻋﻢ ﻣﺴـﺮة‬ ‫اﻟﺠﻤﻌﻴـﺔ ﰲ زﻳـﺎدة اﻟﺘـﻮاﴆ ﻟﻠﻌﻤﻞ‬ ‫ﺑﻜﺘـﺎباﻟﻠـﻪورﻋﺎﻳﺘـﻪ«‪.‬‬ ‫ﻣـﻦ ﺟﻬﺘﻪ‪ ،‬أﻛـﺪ اﻟﺸـﻴﺦ ﺧﻠﻒ‬

‫اﻤﻄﻠـﻖ أن زﻳﺎرﺗـﻪ ﻟﺤﻔـﺮ اﻟﺒﺎﻃـﻦ‬ ‫ﺧﻠﻘـﺖ ﻟﺪﻳـﻪ اﻧﻄﺒﺎﻋـﺎ ﻣﻤﻴـﺰا ﻋـﻦ‬ ‫اﻟﺠﻤﻌﻴـﺎت اﻟﺨﺮﻳـﺔ ﰲ اﻤﺤﺎﻓﻈـﺔ‪،‬‬ ‫ﻣﻌﺘـﱪا ً أن اﻤﺤﺎﻓﻈﺔ ﻣﺘﺼﺪرة ﰲ ﻣﺜﻞ‬ ‫ﻫﺬه اﻷﻋﻤﺎل اﻤﺒﺎرﻛﺔ‪ ،‬ﻣﺒﻴﻨﺎ ً أن اﻟﻨﺪوة‬ ‫اﻟﻌﺎﻤﻴﺔ ﻟﻠﺸـﺒﺎب اﻹﺳﻼﻣﻲ ﻫﻲ ﺟﻬﺎز‬ ‫أﻣﻨـﻲ ﻟﺤﻤﺎﻳﺔ اﻟﺸـﺒﺎب ﻣـﻦ اﻷﻓﻜﺎر‬ ‫اﻟﺨﺎﻃﺌﺔ‪.‬‬

‫اﻟﺨﻤﻴﺲ ‪24‬ﺟﻤﺎدى ا ﺧﺮة ‪1435‬ﻫـ ‪24‬إﺑﺮﻳﻞ ‪2014‬م اﻟﻌﺪد )‪ (872‬اﻟﺴﻨﺔ اﻟﺜﺎﻟﺜﺔ‬

‫ﻛﺴﺮة ﺣﺐ‬

‫اﻟﻤﺘﻬﻢ ﺑـ »اﻟﺤﺎد« ﻳُﻌﻠﻦ ﺗﻮﺑﺘﻪ وﻧﺪﻣﻪ وﻳﺆدي ﺻﻼة اﻟﻔﺠﺮ ﻣﻊ اﻟﺴﺠﻨﺎء‬

‫ﺣﺎن وﻗﺖ‬ ‫اﻟﻨﺪم‬

‫ﺣﻔﺮ اﻟﺒﺎﻃﻦ ‪ -‬ﺣﻤﺎد اﻟﺤﺮﺑﻲ‬

‫إﻟﻬﺎم اﻟﺠﻌﻔﺮ‬ ‫ﻧﻘـﻮل ﻟﻜﻞ ﻣﺴـﺆول ﻣﻜﻨـﻪ اﻟﻜﺮﳼ ﻣﻦ اﻟـﺪوس ﻋﲆ أﺣﻼم‬ ‫اﻟﻄﻤﻮﺣـﻦ أو اﻟﺘﻈﻠﻞ ﺑﺎﻤﻨﺼﺐ ﻻﺳـﺘﻐﻔﺎل اﻵﺧﺮﻳـﻦ‪ ،‬أو اﻤﺘﻜﺊ‬ ‫ﺑﺄﻗﺪاﻣﻪ ﻋـﲆ ﻛﺮاﻣﺔ اﻤﺠﺘﻬﺪﻳﻦ اﻟﺼﺎﻣﺘـﻦ اﻟﺬﻳﻦ ﻳﻌﻤﻠﻮن ﺑﺪاﻓﻊ‬ ‫ﴍﻳـﻒ‪ ،‬ﻧﻘﻮل ﺣـﺎن وﻗﺖ اﻟﻨـﺪم‪ .‬ﻻ ﺗﻨﺘﻈـﺮوا ﻣـﻦ ﻳﻘﻴﻠﻜﻢ ﻣﻦ‬ ‫ﻣﻨﺎﺻﺒﻜﻢ‪ ،‬اﻋﻔﻮا أﻧﻔﺴﻜﻢ ﻋﻦ ﺗﻈﻠﻢ اﻤﻐﻠﻮﺑﻦ ﻋﲆ ﻣﻌﺎﻧﺎﺗﻬﻢ ﻓﺎﻟﻠﻪ‬ ‫وراءﻛـﻢ ﺑﺎﻤﺮﺻﺎد‪ .‬ﻟﻴﺖ ﻛﻞ ﻣﺴـﺆول ﻳﻌـﻲ أن اﻷﻣﺎﻧﺔ اﻟﺘﻲ ﺗﻘﺒﻞ‬ ‫أن ﻳﺤﻤﻠﻬﺎ ﺳﺘﻜﴪ ﺣﺴـﻨﺎﺗﻪ‪ ،‬إن ﻟﻢ ﻳﺆدﻫﺎ ﻛﻤﺎ أﻣﺮ اﻟﻠﻪ‪ .‬ﻟﻢ ﻳﻌﺪ‬ ‫اﻟﻔﺴـﺎد ﻫﻮ ﺑﻐﻴﺔ اﻤﻼﺣﻘﺔ ﻓﻘﻂ‪ ،‬إﻧﻤﺎ أوﻟﺌﻚ اﻤﺪﻳﺮون اﻤﺘﺤﻜﻤﻮن‬ ‫ﰲ إﺻﺪار اﻟﻘﺮارات اﻟﺘﻲ ﺗﻨﻈﻢ ﻋﻤﻞ اﻵﺧﺮﻳﻦ واﻣﺘﻴﺎزﻫﻢ ﰲ ﻗﺪرﺗﻬﻢ‬ ‫ﻋﲆ ﺳـﺤﻖ اﻹﺑﺪاﻋـﺎت واﻟﱰﻛﻴﺰ ﻋـﲆ اﻟﺒﺮوﻗﺮاﻃﻴـﺔ اﻟﻌﻘﻴﻤﺔ ﰲ‬ ‫اﻟﻌﻤـﻞ‪ ،‬ﻓﺈن ﻟـﻢ ﺗﻤﻜﻨﻬﻢ ﺗﻠـﻚ اﻟﺒﺮوﻗﺮاﻃﻴﺔ ﻣﻦ اﻟﺴـﻴﻄﺮة ﻋﲆ‬ ‫ﺗﻮﺟﻴـﻪ اﻷﻣـﻮر اﺳـﺘﺒﺪﻟﻮﻫﺎ ﺑﻨﻘـﺺ ﰲ اﻟﻘﻴﻢ اﻷﺧﻼﻗﻴـﺔ ﺣﻴﻨﻤﺎ‬ ‫ﻳﺴـﻤﺤﻮن ﻷﻧﻔﺴـﻬﻢ ﻣﻦ ﴍﻓﺔ ﻣﻨﺎﺻﺒﻬﻢ إﻫﺎﻧـﺔ وﺗﻘﻠﻴﻞ ﺟﻬﺪ‬ ‫اﻵﺧﺮﻳﻦ‪ .‬ﰲ رأﻳﻲ ذﻟﻚ أﻋﻈﻢ ﻣﻦ اﻟﻔﺴﺎد اﻟﺒﻦ‪ ،‬ﻷن ﺗﻠﻚ اﻟﻔﺌﺔ ﺗﻈﻬﺮ‬ ‫ﻣﺴـﺘﱰة ﺑﻠﺒـﺎس اﻟﺘﻘﻮى وﻫﻲ أﺑﻌـﺪ ﻣﺎ ﺗﻜﻮن ﻋﻨـﻪ‪ ،‬ﻷﻧﻬﺎ ﺗﻨﴗ‬ ‫اﻤﻨﻬﺞ اﻟﺮﺑﺎﻧﻲ ﰲ اﻟﻌﻼﻗﺎت اﻹﻧﺴـﺎﻧﻴﺔ وﻫﻮ )اﻟﺪﻳﻦ اﻤﻌﺎﻣﻠﺔ(‪ .‬ﺗﻠﻚ‬ ‫اﻟﻨﻮﻋﻴـﺔ ﻣﻦ اﻤﺪﻳﺮﻳﻦ )ذﻛﻮرا ً ﻛﺎﻧﻮا أم إﻧﺎﺛﺎً( ﻟﻴﺴـﻮا ﺳـﻮى ﻋﺐء‬ ‫ﻋﲆ اﻤﺨﻠﺼﻦ‪ ،‬اﻟﺬﻳﻦ ﺗﺄﻛﻞ اﻟﺴـﻨﻮات أﻋﻤﺎرﻫﻢ وﻫﻢ ﻳﻌﻤﻠﻮن ﻣﻦ‬ ‫أﺟـﻞ اﻟﻜﻤﺎل ﻓﻘﻂ‪ .‬وﻻأﻋﺮف ﻣﺎ ﻫﻲ اﻟﺴـﺒﻞ ﻹزاﺣﺘﻬﻢ ﻣﻦ ﻃﺮﻳﻖ‬ ‫اﻟﺘﻄﻮر‪ ،‬ﻷﻧﻬﻢ ﻣﺎزاﻟﻮا ﻳﻌﻤﻠـﻮن ﺑﻄﺮق ﻣﻨﻘﺮﺿﺔ وﻳﻈﻨﻮن ﺑﺄﻧﻬﻢ‬ ‫أﻛﺜﺮ وﻋﻴﺎً‪ .‬وﻣﻦ ﻫﻢ اﻤﺴـﺆوﻟﻮن أﺻﻼً ﻋﻦ اﺳـﺘﻤﺮار وﺗﻤﺪﻳﺪ ﻣﺪة‬ ‫ﺗﻜﻠﻴﻔﻬﻢ‪ ،‬رﻏﻢ أن أﺻﻐﺮ ﻣﻮﻇﻒ ﰲ دواﺋﺮﻫﻢ ﻳﻤﻜﻨﻪ أن ﻳﺤﻜﻢ ﻋﲆ‬ ‫ﺣﻤﻖ وﻗﺒﺢ ﺳﻠﻮﻛﻴﺎﺗﻬﻢ اﻹدارﻳﺔ!‬ ‫‪ealjafar@alsharq.net.sa‬‬

‫ﻛﺸﻒ ﻣﺼﺪر ﺧﺎص ﻟـ »اﻟﴩق«‪،‬‬ ‫أن اﻤﺘﻬﻢ ﺑﻘﻀﻴـﺔ اﻹﻟﺤﺎد ﰲ ﺣﻔﺮ‬ ‫اﻟﺒﺎﻃـﻦ أﻋﻠـﻦ ﺗﻮﺑﺘـﻪ ﰲ ﺗﻮﻗﻴـﻒ‬ ‫اﻟﴩﻃﺔ‪ ،‬وﻗﺎم ﺑـﺄداء ﺻﻼة اﻟﻔﺠﺮ‬ ‫ﻣـﻊ اﻟﺴـﺠﻨﺎء‪ ،‬وﺑـﺪا أﻛﺜـﺮ ﺣﺰﻧﺎ ً‬ ‫وﺧﻮﻓـﺎ ً وﻧﺪﻣﺎ ً ﻣﻦ أﻳﺎﻣﻪ اﻷوﱃ اﻟﺘﻲ‬ ‫ﻗﻀﺎﻫـﺎ ﰲ اﻟﺘﻮﻗﻴـﻒ‪ .‬وأﻛـﺪ أن اﻤﺘﻬـﻢ‬

‫أﺑﺪى ﻧﺪﻣﻪ اﻟﺸـﺪﻳﺪ ﻋﲆ ﻣـﺎ ﻓﻌﻠﻪ‪ ،‬ﻣﺒﻴﻨﺎ ً‬ ‫أن ﺑﻌـﺾ اﻟﻔﺌﺎت ﻏﺮرت ﺑـﻪ‪ ،‬ﺑﺎﻹﺿﺎﻓﺔ‬ ‫إﱃ ﺑﻌﺾ اﻟﺸﺒﺎب اﻟﺬﻳﻦ ﻛﺎﻧﻮا ﻳﺸﺠﻌﻮﻧﻪ‬ ‫ﻋـﲆ اﻟﺘﻔـﺮد ﺑﺮأﻳـﻪ وﻳﻌـﺰزون ﺑﻌـﺾ‬ ‫أﻓﻜﺎره اﻟﺨﺎﻃﺌﺔ‪ ،‬ﻣﻀﻴﻔـﺎ ً أﻧﻪ دﺧﻞ ﻋﲆ‬ ‫ﻣﺪى ﺳـﺒﻊ ﺳـﻨﻮات ﻣﻀﺖ ﰲ ﻧﻘﺎﺷـﺎت‬ ‫ﻓﻜﺮﻳـﺔ وﻫﻮ ﻟﻴـﺲ ﻟﺪﻳﻪ ﻋﻠـﻢ ﺑﻬﺎ ﺣﺘﻰ‬ ‫وﺻـﻞ ﺑـﻪ اﻷﻣـﺮ إﱃ ﺣـﺪ اﻹﻟﺤـﺎد‪ .‬إﱃ‬ ‫ذﻟـﻚ‪ ،‬ﺗﺮاﺟﻌﺖ اﻟﺠﻬﺔ اﻤﺨﻮﻟﺔ ﺑﺎﻟﺘﺤﻘﻴﻖ‬

‫ﻣـﻊ اﻤﺘﻬﻢ ﻋـﻦ ﻓﻜﺮة ﺗﺤﻮﻳـﻞ اﻤﺘﻬﻢ إﱃ‬ ‫ﻣﺴﺘﺸـﻔﻰ اﻟﺼﺤﺔ اﻟﻨﻔﺴﻴﺔ ﰲ اﻤﺤﺎﻓﻈﺔ‬ ‫أﻣﺲ‪ ،‬ﻟﻠﻜﺸﻒ ﻋﻦ ﻣﺪى ﺳﻼﻣﺘﻪ اﻟﻌﻘﻠﻴﺔ‬ ‫وﻋﺪم إﺻﺎﺑﺘﻪ ﺑﺎﺿﻄﺮاب ﻧﻔﴘ‪ ،‬ﻏﺮ أن‬ ‫ﻣﺼﺎدر ﰲ ﻫﻴﺌﺔ اﻟﺘﺤﻘﻴﻖ واﻻدﻋﺎء أﻛﺪت‬ ‫أن ﻣﺴﺄﻟﺔ ﺗﺤﻮﻳﻠﻪ إﱃ ﻣﺴﺘﺸﻔﻰ اﻟﺼﺤﺔ‬ ‫اﻟﻨﻔﺴـﻴﺔ ﻫﻲ ﻣﺴـﺄﻟﺔ وﻗﺖ ﻋـﲆ اﻋﺘﺒﺎر‬ ‫أﻧﻬﺎ ﺗﻌﺘـﱪ ﺿﻤﻦ اﻹﺟـﺮاءات اﻟﻘﺎﻧﻮﻧﻴﺔ‬ ‫ﰲ ﻣﺜﻞ ﻫﺬه اﻟﺤـﺎﻻت ﺣﺘﻰ ﻟﻮ ﺗﺄﻛﺪ ﻟﺪى‬

‫اﻤﺤﻘﻘﻦ ﺳﻼﻣﺔ ﻗﻮاه اﻟﻌﻘﻠﻴﺔ‪.‬‬ ‫ووﻓﻘـﺎ ً ﻤﻌﻠﻮﻣـﺎت ﺣﺼﻠـﺖ ﻋﻠﻴﻬـﺎ‬ ‫»اﻟﴩق«‪ ،‬ﻓﺈن اﻤﺘﻬﻢ ﻣﻮﻗﻮف ﰲ ﺗﻮﻗﻴﻒ‬ ‫ﴍﻃـﺔ ﺣﻔـﺮ اﻟﺒﺎﻃﻦ ﻣﻨـﺬ اﻟﺜﺎﻣﻦ ﻋﴩ‬ ‫ﻣﻦ ﺷـﻬﺮ ﺟﻤﺎدي اﻵﺧﺮة اﻟﺠﺎري‪ ،‬وﻫﻮ‬ ‫اﻷﻣﺮ اﻟـﺬي ﻳﻌﻨﻲ اﻧﺘﻬـﺎء اﻤﻬﻠﺔ اﻤﺤﺪدة‬ ‫ﻹﻳﻘﺎﻓـﻪ ﻧﻈﺎﻣـﺎً‪ ،‬وﺳـﻴﻘﻮم رﺋﻴﺲ ﻓﺮع‬ ‫ﻫﻴﺌـﺔ اﻟﺘﺤﻘﻴـﻖ واﻻدﻋـﺎء اﻟﻌـﺎم اﻟﻴﻮم‬ ‫)اﻟﺨﻤﻴـﺲ( ﺑﺘﻤﺪﻳﺪ ﻓـﱰة اﻹﻳﻘﺎف وﻣﻦ‬

‫ﺛـﻢ ﺗﺤﻮﻳﻠـﻪ ﻟﻠﺴـﺠﻦ اﻟﻌـﺎم‪ .‬وذﻛـﺮت‬ ‫ﻣﺼـﺎدر أن اﻤﺘﻬـﻢ ﻣﻮﻗـﻮف ﰲ ﴍﻃﺔ‬ ‫اﻤﺤﺎﻓﻈﺔ ﺑﺘﻬﻤﺔ أﺧﻼﻗﻴﺔ وﻓﻖ ﻛﺸـﻮﻓﺎت‬ ‫اﻤﻮﻗﻮﻓـﻦ‪ ،‬ورﺟﺤـﺖ أن وﺻﻔـﻪ ﺑﻬﺬه‬ ‫اﻟﺘﻬﻤﺔ ﻟﻠﺘﻐﻄﻴـﺔ ﻋﲆ ﺟﺮﻣﻪ‪ ،‬ﺑﻌﺪﻣﺎ ﻛﺮر‬ ‫اﻤﺘﻬﻢ ﻃﻠﺒـﻪ ﻟﻠﻤﺤﻘﻘﻦ ﺑـﴬورة ﻋﺪم‬ ‫إﺧﺒﺎر اﻤﻮﻗﻮﻓﻦ ﻣﻌﻪ ﰲ ﺳـﺠﻦ اﻟﴩﻃﺔ‬ ‫ﺑﻘﻀﻴﺘـﻪ ﺣﺘـﻰ ﻻ ﻳﻜـﻮن ﻋﺮﺿﺔ ﻟﻸذى‬ ‫واﻟﴬب ﻣﻦ ﻗﺒﻠﻬﻢ‪.‬‬

‫»ﺗﻌﻠﻴﻢ اﻟﺸﺮﻗﻴﺔ« ﻟـ |‪ :‬ﻋﻘﺪ ﺧﺎص ﻟﺼﻴﺎﻧﺔ اﻟﺘﻜﻴﻴﻒ ﻓﻲ ‪ ٢٠٦٩‬ﻣﺪرﺳﺔ‬ ‫اﻟﺪﻣﺎم ‪ -‬ﺻﺎﻟﺢ اﻷﺣﻤﺪ‬ ‫أوﺿﺢ ﻣﺪﻳﺮ إدارة اﻟﻌﻼﻗﺎت‬ ‫اﻟﻌﺎﻣـﺔ واﻹﻋـﻼم ﰲ ﺗﻌﻠﻴـﻢ‬ ‫اﻤﻨﻄﻘـﺔ اﻟﴩﻗﻴـﺔ ﺧﺎﻟﺪ ﺑﻦ‬ ‫ﺳـﺎﻟﻢ اﻟﺤﻤـﺎد ﻟـ»اﻟﴩق«‪،‬‬ ‫أن »ﺗﻌﻠﻴـﻢ اﻟﴩﻗﻴـﺔ«‬ ‫ﺑﺼـﺪد ﺗﻨﻔﻴﺬ ﻋﻘـﺪ ﺻﻴﺎﻧﺔ ﺟﺪﻳﺪ‬ ‫وﻣﻄﻮر ﺧـﺎص ﺑﺘﻜﻴﻴﻒ اﻤﺪارس‬ ‫ﺑﻘﻄﺎﻋﻴﻬﺎ اﻟﺒﻨﻦ واﻟﺒﻨـﺎت‪ ،‬ﻣﺒﻴﻨﺎ ً‬ ‫أن ﻣﻦ أﺑﺮز ﻣﻼﻣـﺢ اﻟﻌﻘﺪ اﻤﻄﻮر‬ ‫ﻫـﻮ ﺗﻨﻔﻴـﺬ اﻟﺼﻴﺎﻧـﺔ اﻟﻄﺎرﺋـﺔ‬ ‫واﻟﻮﻗﺎﺋﻴـﺔ‪ ،‬ﻛﻤـﺎ ﻳﺘﻤﻴـﺰ ﺑﻬﻴـﻜﻞ‬ ‫إداري ﻣﻜـﻮن ﻣـﻦ ﻋـﺪة ﴍوط‬ ‫أﺑﺮزﻫﺎ وﺟﻮد اﻤﻬﻨﺪﺳﻦ واﻟﻔﻨﻴﻦ‬ ‫وﻣﺮﻛﺰ ﺑﻼﻏﺎت وﻋﺪد ﻋﻤﺎﻟﺔ ﻛﺎﻓﻴﺔ‪،‬‬ ‫ﻓﻀﻼً ﻋﻦ ﺷـﻤﻮل اﻟﻌﻘـﺪ اﻤﻄﻮر‬ ‫ﺟﻤﻴﻊ أﻧﻮاع اﻟﺘﻜﻴﻴﻒ واﻟﺘﱪﻳﺪ ﻣﻦ‬

‫ﺧﺎﻟﺪ اﻟﺤﻤﺎد‬ ‫ﻣﻜﻴﻔﺎت ﺷـﺒﺎك وﺳﺒﻠﺖ وﻣﺮﻛﺰي‬ ‫وﺑـﺮادات وﻛﻞ ﻣـﺎ ﻳﺪﺧـﻞ ﰲ ﻫﺬا‬ ‫اﻤﺴﻤﻰ ﰲ اﻤﺒﻨﻰ اﻟﺘﻌﻠﻴﻤﻲ‪.‬‬ ‫وأﺿﺎف أن »ﺗﻌﻠﻴﻢ اﻟﴩﻗﻴﺔ«‬ ‫ﺗﺒـﺬل ﻛﻞ ﻣـﺎ ﰲ وﺳـﻌﻬﺎ ﻟﺘـﻼﰲ‬

‫ﻋﺪد ﻣﻦ ﻃﻼب اﻤﺮﺣﻠﺔ اﻤﺘﻮﺳﻄﺔ ﰲ إﺣﺪى ﻣﺪارس اﻟﺪﻣﺎم‬ ‫أي ﻣﺸـﻜﻠﺔ ﺧﺎﺻـﺔ ﺑﺘﻜﻴﻴـﻒ‬ ‫اﻤـﺪارس ﺧﺼﻮﺻـﺎ ً ﻣـﻊ دﺧﻮل‬

‫ﻓﺼـﻞ اﻟﺼﻴـﻒ‪ ،‬ﺑﻬـﺪف ﺗﺄﻣـﻦ‬ ‫ﺑﻴﺌـﺔ ﺗﺮﺑﻮﻳـﺔ وﺗﻌﻠﻴﻤﻴـﺔ ﻣﺜﺎﻟﻴـﺔ‬

‫ﺑﺮﻳﺪة ‪ -‬اﻟﴩق‬ ‫ﺗﻨﺎﻗـﺶ ﻟﺠﻨﺔ ﻋﻤـﺪاء ﻛﻠﻴﺎت‬ ‫اﻟﴩﻳﻌـﺔ ﺑـﺪول ﻣﺠﻠـﺲ‬ ‫اﻟﺘﻌﺎون اﻟﺨﻠﻴﺠﻲ ﰲ اﻻﺟﺘﻤﺎع‬ ‫اﻟﺘﺎﺳـﻊ ﻟﻬﺎ ﺗﻘﺮﻳـﺮ اﻟﺨﻄﻂ‬ ‫اﻟﺨﻤﺎﺳـﻴﺔ ﻟﻠﺠـﺎن اﻟﻌﻤـﻞ‬ ‫اﻤﺸـﱰﻛﺔ‪ ،‬وﺗﻀﻤـﻦ ﻣﻌﻠﻮﻣـﺎت‬ ‫اﻟﻜﻠﻴﺎت ﰲ ﻗﺎﻋﺪة اﻟﺒﻴﺎﻧﺎت«ﺟﴪ«‬ ‫واﻻﻋﺘﻤـﺎد اﻷﻛﺎدﻳﻤـﻲ واﻟﺘﻌﻠﻴـﻢ‬

‫ﻋﻦ ﺑﻌﺪ‪ .‬واﺳـﺘﻘﺒﻞ أﻣـﺮ اﻟﻘﺼﻴﻢ‬ ‫اﻷﻣـﺮ ﻓﻴﺼـﻞ ﺑـﻦ ﺑﻨـﺪر‪ ،‬ﻟﺠﻨـﺔ‬ ‫ﻋﻤـﺪاء ﻛﻠﻴـﺎت اﻟﴩﻳﻌـﺔ ﺑـﺪول‬ ‫ﻣﺠﻠـﺲ اﻟﺘﻌـﺎون اﻟﺨﻠﻴﺠﻲ اﻟﺬﻳﻦ‬ ‫ﺗﺴـﺘﻀﻴﻔﻬﻢ ﺟﺎﻣﻌـﺔ اﻟﻘﺼﻴـﻢ‪.‬‬ ‫وأﺷـﺎد أﻣـﺮ اﻟﻘﺼﻴﻢ ﺑﻤﺜـﻞ ﻫﺬه‬ ‫اﻟﻠﻘـﺎءات اﻟﺘـﻲ ﺗﻬـﺪف إﱃ ﺗﺒﺎدل‬ ‫اﻟﺨﱪات ﺑﻦ اﻟﻜﻠﻴﺎت واﻻﺳـﺘﻔﺎدة‬ ‫ﻣﻨﻬﺎ‪ ،‬وﺗﺆﻛﺪ ﻋـﲆ دور اﻷﺧﻮة ﺑﻦ‬ ‫اﻷﺷﻘﺎء ﰲ دول اﻟﺨﻠﻴﺞ ‪.‬‬

‫اﻟﺮﺑﻴﺶ‪ :‬ﻋﻤﺎدات ﺷﺆون اﻟﻤﻜﺘﺒﺎت ﺗﺨﻠﱠﺖ‬ ‫ﻋﻦ دورﻫﺎ اﻟﺘﻘﻠﻴﺪي وواﻛﺒﺖ اﻟﻌﺼﺮ‬

‫ﻟﻠﻄـﻼب واﻟﻄﺎﻟﺒـﺎت وﻟـﻺدارة‬ ‫اﻤﺪرﺳـﻴﺔ‪ ،‬وذﻟـﻚ ﻣـﻦ ﺧـﻼل‬

‫ﺑﺎﻟﻤﺨﺘﺼﺮ‬

‫»ﻋﻤﺪاء ﻛﻠﻴﺎت اﻟﺸﺮﻳﻌﺔ« ﺗﻨﺎﻗﺶ‬ ‫اﻻﻋﺘﻤﺎد اœﻛﺎدﻳﻤﻲ واﻟﺘﻌﻠﻴﻢ ﻋﻦ ﺑﻌﺪ‬

‫)اﻟﴩق(‬

‫ﺧﻄـﺔ اﻟﺼﻴﺎﻧﺔ اﻤﱪﻣﺠﺔ ﻣﺴـﺒﻘﺎ ً‬ ‫واﻤﺠﺪوﻟﺔ ﻟﻠﻤﺪارس اﻟﺘﻲ ﻳﺪﻋﻤﻬﺎ‬ ‫ﻓـﺮق ﺻﻴﺎﻧﺔ ﻣـﻦ اﻟﻔﻨﻴـﻦ وذﻟﻚ‬ ‫ﻟﻠﺘﺄﻛـﺪ ﻣـﻦ ﺳـﻼﻣﺔ اﻤﻜﻴﻔـﺎت‬ ‫وﻋﻤﻠﻬﺎ ﺑﺎﻟﺸﻜﻞ اﻟﺼﺤﻴﺢ‪ ،‬ﻣﺆﻛﺪا ً‬ ‫اﺳـﺘﻌﺪاد اﻹدارة ﻟﺪﺧـﻮل ﻓﺼـﻞ‬ ‫اﻟﺼﻴـﻒ وﻣﻌﺎﻟﺠـﺔ ﻣﺸـﻜﻼت‬ ‫أﻋﻄـﺎل اﻟﺘﻜﻴﻴﻒ اﻟﺘـﻲ ﻗﺪ ﺗﺤﺪث‬ ‫ﰲ اﻤﺪارس‪.‬‬ ‫ﻳﺬﻛـﺮ أن ﻣﺠﻤـﻮع أﻋـﺪاد‬ ‫اﻟﻄـﻼب واﻟﻄﺎﻟﺒـﺎت ﰲ ﺗﻌﻠﻴـﻢ‬ ‫اﻤﻨﻄﻘـﺔ اﻟﴩﻗﻴﺔ ﻟﻠﻌـﺎم اﻟﺪراﳼ‬ ‫اﻟﺤـﺎﱄ ﻳﺒﻠـﻎ ‪ 446587‬ﻃﺎﻟﺒـﺎ ً‬ ‫وﻃﺎﻟﺒﺔ ﰲ ﻛﺎﻓﺔ اﻤﺮاﺣﻞ اﻟﺪراﺳﻴﺔ‬ ‫اﻟﺜـﻼث اﻻﺑﺘﺪاﺋـﻲ واﻤﺘﻮﺳـﻂ‬ ‫واﻟﺜﺎﻧـﻮي ﻳﺪرﺳـﻮن ﰲ ‪2069‬‬ ‫ﻣﺪرﺳـﺔ‪ ،‬ﻓﻴﻤﺎ ﻳﺒﻠﻎ ﻋﺪد اﻤﻌﻠﻤﻦ‬ ‫واﻤﻌﻠﻤﺎت ‪.38031‬‬

‫ﻣﻌﺮض ﻟﺼﺤﺔ اﻟﻔﻢ ﻓﻲ اﻟﻤﺒﺮز‬ ‫اﻷﺣﺴﺎء ـ اﻟﴩق ﻧﻈﻤـﺖ اﻟﺼﺤﺔ اﻟﻌﺎﻣﺔ ﰲ ﻗﻄـﺎع اﻤﱪز‪ ،‬أﻣﺲ‪،‬‬ ‫ﻣﻌﺮض ﺻﺤﺔ اﻟﻔﻢ ﺑﻤﻨﺎﺳـﺒﺔ اﻷﺳـﺒﻮع اﻟﺨﻠﻴﺠـﻲ اﻤﻮﺣﺪ ﻟﺘﻌﺰﻳﺰ‬ ‫ﺻﺤﺔ اﻟﻔﻢ واﻷﺳـﻨﺎن‪ ،‬ﺑﺤﻀـﻮر ﻣﺪﻳﺮ اﻟﺘﻮﻋﻴـﺔ اﻟﺼﺤﻴﺔ ﻟﻠﺼﺤﺔ‬ ‫اﻟﻌﺎﻣﺔ اﻟﺪﻛﺘﻮر ﻋﺒﺪاﻟﻜﺮﻳﻢ اﻟﻘﻮﴈ‪ ،‬وﻣﺪﻳﺮ اﻟﱪاﻣﺞ ﺑﺎﻟﺼﺤﺔ اﻟﻌﺎﻣﺔ‬ ‫اﻟﺪﻛﺘﻮر ﺣﺴـﻦ اﻤﻬﺪي‪ ،‬وﻣـﴩف ﻗﻄﺎع اﻤﱪز ﺻـﻼح اﻟﴩﻳﺪة‪،‬‬ ‫وﻣﴩف ﻗﺴـﻢ اﻷﺳـﻨﺎن اﻟﺪﻛﺘﻮر ﺑﺮﻳﺮ اﻤﻬﻨﺎ‪ ،‬وﻣـﴩﰲ اﻟﻘﻄﺎﻋﺎت‬ ‫وﻣﺪﻳـﺮي اﻤﺮاﻛـﺰ‪ .‬وﺗﻀﻤـﻦ اﻤﻌـﺮض ﻋـﺪة أرﻛﺎن وﻣﺤﺎﴐات‬ ‫ﺗﻮﻋﻮﻳﺔ أﻟﻘﺎﻫﺎ اﻟﺪﻛﺘـﻮر ﻛﺎﻇﻢ اﻟﱪاﻫﻴﻢ‪ ،‬واﻟﺪﻛﺘﻮر ﻳﺤﻴﻰ اﻟﺤﻠﻴﻤﻲ‬ ‫ﺑﻬﺪف رﻓﻊ ﻣﺴﺘﻮى اﻟﻮﻋﻲ اﻟﺼﺤﻲ ﻟﺪى اﻤﺮاﺟﻌﻦ‪.‬‬

‫ﺧﻼﺻﺔ ﺗﺠﺮﺑﺘﻲ ﻓﻲ »ﺗﻮاﺻﻞ اﻟﺠﺒﻴﻞ«‬ ‫اﻟﺠﺒﻴﻞ ‪ -‬ﺣﺎﻣﺪ اﻟﺸﻤﺮي ﻧﻈﻤـﺖ ﻟﺠﻨـﺔ اﻟﺘﻨﻤﻴـﺔ اﻻﺟﺘﻤﺎﻋﻴـﺔ ﰲ‬ ‫اﻟﺠﺒﻴﻞ »ﺗﻮاﺻﻞ«‪ ،‬أﻣﺲ اﻷول‪ ،‬ﻓﻌﺎﻟﻴﺔ ﺑﺮﻧﺎﻣﺞ »ﺧﻼﺻﺔ ﺗﺠﺮﺑﺘﻲ«‪،‬‬ ‫وﺣﻞ ﺿﻴﻔـﺎ ً ﻋﻠﻴﻬﺎ ﻣﺪﻳـﺮ إدارة اﻟﺘﻤﻴﺰ اﻟﻮﻇﻴﻔـﻲ ﰲ اﻟﻬﻴﺌﺔ اﻤﻠﻜﻴﺔ‬ ‫ﺳـﺎﺑﻘﺎ ً ﻣﺤﻤﺪ ﺑﻦ ﺻﺎﻟـﺢ اﻟﻐﺎﻣﺪي‪ ،‬ﺑﺤﻀﻮر ﻋﻀـﻮ ﻣﺠﻠﺲ إدارة‬ ‫اﻟﻠﺠﻨﺔ اﻤﻬﻨﺪس ﻋﺒﺪاﻟﺮﺣﻤﻦ اﻟﺴﻴﻒ‪ ،‬واﻤﺪﻳﺮ اﻟﺘﻨﻔﻴﺬي ﻟﻠﺠﻨﺔ ﻋﺎدل‬ ‫اﻟﺨـﴬ‪ ،‬وﻋﺪد ﻛﺒﺮ ﻣﻦ اﻟﻀﻴﻮف‪ .‬وﻗﺪم اﻟﻐﺎﻣﺪي ﴍﺣﺎ ً ﻟﺮﺣﻠﺘﻪ ﰲ‬ ‫اﻟﺘﺪرج ﺑﻌﺪد ﻣﻦ اﻟﻮﻇﺎﺋﻒ ﰲ اﻟﻬﻴﺌﺔ اﻤﻠﻜﻴﺔ ﺑﺎﻟﺠﺒﻴﻞ‪.‬‬

‫»ﻓﻦ اﻟﺘﻌﺎﻣﻞ ﻣﻊ اﻟﻤﺮؤوﺳﻴﻦ« ﻓﻲ ري اœﺣﺴﺎء‬

‫ﻋﺪد ﻣﻦ ﻋﻤﺪاء اﻤﻜﺘﺒﺎت ﰲ دول اﻟﺨﻠﻴﺞ‬

‫)اﻟﴩق(‬

‫اﻟﺪﻣﺎم ‪ -‬ﻳﻮﺳﻒ اﻟﻘﻀﻴﺐ‬ ‫وﺻﻒ ﻣﺪﻳﺮ ﺟﺎﻣﻌـﺔ اﻟﺪﻣﺎم اﻟﺪﻛﺘﻮر ﻋﺒﺪ اﻟﻠﻪ اﻟﺮﺑﻴﺶ‪ ،‬ﻋﻤﺎدات‬ ‫ﺷـﺆون اﻤﻜﺘﺒـﺎت ﺑﺄﻧﻬﺎ ﻣﺮﻛﺐ وﻫﻴﻜﻞ أﺳـﺎﳼ ﰲ أي ﺟﺎﻣﻌﺔ ﰲ‬ ‫اﻟﻌﺎﻟـﻢ‪ ،‬وﻻ ﻳﻤﻜـﻦ ﻷي ﺟﺎﻣﻌﺔ أن ﺗﺴـﺘﻐﻨﻲ ﻋـﻦ اﻤﻜﺘﺒﺔ‪ ،‬ﻣﺒﻴﻨﺎ‬ ‫أن دور ﻋﻤـﺎدة اﻤﻜﺘﺒـﺎت أﺻﺒـﺢ ﻣﺘﻐﺮا ً ﻣﻊ ﻣﺘﻐـﺮات اﻟﻌﴫ‬ ‫اﻤﺘﺴـﺎرﻋﺔ ﰲ وﺳﺎﺋﻞ اﻻﺗﺼﺎل‪ ،‬ﻣﻀﻴﻔﺎ أن ﺟﺎﻣﻌﺔ اﻟﺪﻣﺎم ﺧﻄﺖ‬ ‫ﺧﻄـﻮات ﻛﺒﺮة ﰲ ﻫـﺬا اﻤﺠﺎل ﺑﺈﻧﺸـﺎء اﻤﻜﺘﺒﺔ اﻤﺮﻛﺰﻳـﺔ اﻟﺠﺪﻳﺪة ﰲ‬ ‫اﻤﺪﻳﻨﺔ اﻟﺠﺎﻣﻌﻴﺔ ﺑﺸـﻜﻞ ﻳﺘﺰاﻣﻦ ﻣﻊ ﻣﺘﻄﻠﺒﺎت اﻟﻌﴫ‪ .‬وﻗﺎل ﰲ ﻛﻠﻤﺘﻪ‬ ‫اﻟﺘﻲ أﻟﻘﺎﻫﺎ ﺧﻼل اﺳـﺘﻀﺎﻓﺔ ﺟﺎﻣﻌﺔ اﻟﺪﻣـﺎم ﰲ ﻣﺒﻨﻰ اﻹدارة ﺑﺎﻤﺪﻳﻨﺔ‬ ‫اﻟﺠﺎﻣﻌﻴﺔ أﻣﺲ‪ ،‬اﻻﺟﺘﻤﺎع اﻟـ‪ 16‬ﻷﻋﻀﺎء ﻟﺠﻨﺔ ﻋﻤﺪاء ﺷﺆون اﻤﻜﺘﺒﺎت‬ ‫وﻣﺴـﺆوﱄ اﻤﻜﺘﺒﺎت ﰲ اﻟﺠﺎﻣﻌﺎت وﻣﺆﺳﺴـﺎت اﻟﺘﻌﻠﻴﻢ اﻟﻌﺎﱄ وﻣﺮاﻛﺰ‬ ‫اﻟﺒﺤﻮث ﺑـﺪول ﻣﺠﻠﺲ اﻟﺘﻌـﺎون اﻟﺨﻠﻴﺠﻲ‪ ،‬إن ﻋﻤـﺎدات اﻤﻜﺘﺒﺎت ﻟﻢ‬ ‫ﻳﻌـﺪ دورﻫﺎ ﺗﻘﻠﻴﺪﻳﺎ ً وﻳﻘﺘﴫ ﻋﲆ ﺗﻮﻓﺮ اﻟﻮﻋـﺎء اﻤﻌﺮﰲ‪ ،‬ﺑﻞ ﺗﻄﻮر إﱃ‬ ‫أدوار أﺧﺮى ﻣﺜـﻞ ﺻﻨﺎﻋﺔ اﻤﻌﺮﻓﺔ واﻟﺘﺴـﻬﻴﻞ ﻟﻠﺤﺼﻮل ﻋﲆ اﻤﻌﻠﻮﻣﺔ‬ ‫اﻟﺼﺤﻴﺤﺔ‪ ،‬وأﺿﺎف »ﻣﻦ اﻟﺴـﻬﻞ أن ﺗﺠﺪ اﻤﻌﻠﻮﻣﺔ ﰲ اﻟﻮﻗﺖ اﻟﺤﺎﴐ‪،‬‬ ‫وﻟﻜﻦ ﻣﻦ اﻟﺼﻌﺐ أن ﺗﻔﺮق ﺑﻦ اﻟﻐﺚ واﻟﺴـﻤﻦ ﻣﻨﻬﺎ‪ ،‬وأﻋﺘﻘﺪ أن ﻫﺬا‬ ‫ﻫﻮ اﻟﺪور اﻷﺳﺎﳼ ﻟﻠﻤﻜﺘﺒﺎت وﻣﺆﺳﺴﺎت اﻟﺘﻌﻠﻴﻢ اﻟﻌﺎﱄ ﻳﺠﺐ أن ﺗﻀﻊ‬ ‫ﻟﻬﺎ أﺳﺴـﺎ وآﻟﻴّﺎت ﻟﺘﻮﻓﺮ اﻤﻌﻠﻮﻣﺔ اﻟﺼﺤﻴﺤـﺔ اﻟﺘﻲ ﻳﺤﺘﺎﺟﻬﺎ اﻟﻄﺎﻟﺐ‬ ‫أو اﻟﺒﺎﺣﺚ«‪.‬‬

‫اﻷﺣﺴﺎء ـ اﻟﴩق أﻧﻬـﺖ إدارة اﻟﺘﺪرﻳـﺐ واﻟﺘﻄﻮﻳـﺮ ﺑﻬﻴﺌـﺔ اﻟﺮي‬ ‫واﻟﴫف ﺑﺎﻷﺣﺴﺎء‪ ،‬ﺑﺮﻧﺎﻣﺠﻬﺎ اﻟﺘﺪرﻳﺒﻲ اﻟﺬي ﻧﻔﺬﺗﻪ ﻤﺪة ﺛﻼﺛﺔ أﻳﺎم‬ ‫ﺑﻌﻨـﻮان »ﻓﻦ اﻟﺘﻌﺎﻣﻞ ﻣﻊ اﻤﺮؤوﺳـﻦ«‪ ،‬ﻗﺪﻣﻬﺎ اﻟﺪﻛﺘﻮر ﻋﺒﺪاﻟﻌﺰﻳﺰ‬ ‫اﻟﺤﺴـﻦ ﻣﻦ ﺟﺎﻣﻌﺔ اﻤﻠﻚ ﺳـﻌﻮد‪ ،‬ﺑﺤﻀﻮر ‪ 25‬ﻣﺘﺪرﺑﺎ ً ﻣﻦ رؤﺳﺎء‬ ‫اﻷﻗﺴـﺎم اﻹدارﻳﺔ واﻟﻔﻨﻴﺔ ﻣﻦ اﻟﻬﻴﺌﺔ وﻣﺼﻨﻊ ﺗﻌﺒﺌﺔ اﻟﺘﻤﻮر وﻣﺮﻛﺰ‬ ‫اﻟﺘﺪرﻳﺐ اﻟﺒﻴﻄﺮي وﻣﴩوع اﻟﺘﺤﺴـﻦ اﻟﺰراﻋﻲ ﺑﺎﻟﻘﻄﻴﻒ‪ .‬وأﺷﺎد‬ ‫ﻣﺪﻳـﺮ ﻋﺎم اﻟﻬﻴﺌـﺔ اﻤﻬﻨﺪس أﺣﻤـﺪ اﻟﺠﻐﻴﻤﺎن‪ ،‬ﺑﺎﻟـﺮوح اﻟﺘﻌﺎوﻧﻴﺔ‬ ‫ﻟـﺪى ﻣﻮﻇﻔﻲ اﻟﻬﻴﺌﺔ وﺗﻄﻠﻌﻬﻢ ﻟﻠﺘﺤﺼﻴـﻞ واﻤﻌﺮﻓﺔ ﻤﺎ ﻳﻌﺰز اﻟﺪور‬ ‫اﻟﻮﻇﻴﻔـﻲ ﻟﺪﻳﻬﻢ‪ .‬ﻣـﻦ ﺟﻬﺔ أﺧـﺮى‪ ،‬ﻧﻔﺬت ﻫﻴﺌﺔ اﻟـﺮي واﻟﴫف‬ ‫ﺑﺎﻷﺣﺴﺎء دورة ﺑﻌﻨﻮان »إدارة ﻣﻴﺎه اﻟﺮي اﻤﻔﻬﻮم واﻟﺘﻄﺒﻴﻖ«‪.‬‬

‫‪ ٤‬ﺟﻠﺴﺎت ﻓﻲ اﻧﻄﻼق ﻣﺆﺗﻤﺮ اœﺷﻌﺔ‬

‫ﻋﺪد ﻣﻦ اﻤﺘﺤﺪﺛﻦ ﰲ اﻤﺆﺗﻤﺮ‬

‫)اﻟﴩق(‬

‫اﻟﺪﻣﺎم ‪ -‬ﻳﻮﺳﻒ اﻟﻘﻀﻴﺐ اﻧﻄﻠﻘﺖ أﻣﺲ‪ ،‬ﻓﻌﺎﻟﻴﺎت اﻤﺆﺗﻤﺮ اﻟﺴـﻨﻮي‬ ‫ﻟﻌﻠﻮم اﻷﺷـﻌﺔ اﻟﺬي ﻳﻨﻈﻤﻪ ﻗﺴﻢ ﻋﻠﻮم اﻷﺷـﻌﺔ ﰲ ﻛﻠﻴﺔ اﻟﻌﻠﻮم اﻟﻄﺒﻴﺔ‬ ‫اﻟﺘﻄﺒﻴﻘﻴـﺔ ﺑﺠﺎﻣﻌـﺔ اﻟﺪﻣـﺎم‪ ،‬ﺑﺤﻀﻮر ﻋـﺪد ﻛﺒﺮ ﻣﻦ أﻃﺒـﺎء وﻓﻨﻴﻲ‬ ‫وﻣﻤﺮﴈ وﻃﻼب اﻷﺷـﻌﺔ وﻋﻠﻮﻣﻬﺎ‪ .‬وﺷـﻬﺪ اﻤﺆﺗﻤﺮ أرﺑﻊ ﺟﻠﺴﺎت ﻋﱪ‬ ‫ﻣﺘﺤﺪﺛـﻦ ﻣﻦ ﺑﺮﻳﻄﺎﻧﻴﺎ وﺟﺎﻣﻌﺔ اﻤﻠﻚ ﻓﻬـﺪ ﻟﻠﺒﱰول واﻤﻌﺎدن وﺟﺎﻣﻌﺔ‬ ‫اﻤﻠـﻚ ﺳـﻌﻮد‪ ،‬إﺿﺎﻓﺔ إﱃ ﻣﺘﺤﺪﺛﻦ ﻣـﻦ ﺟﺎﻣﻌﺔ اﻟﺪﻣـﺎم‪ .‬وذﻛﺮ رﺋﻴﺲ‬ ‫اﻤﺆﺗﻤـﺮ اﻟﺪﻛﺘﻮر ﺑﻨـﺪر اﻟﻈﻔﺮي أن اﻟﺠﻠﺴـﺎت اﻷرﺑـﻊ ﺗﻨﺎوﻟﺖ اﻟﻄﺐ‬ ‫اﻟﺤﻴـﻮي ﰲ ﻋﻠـﻮم اﻷﺷـﻌﺔ واﻟﺤﻤﺎﻳﺔ ﻣﻦ اﻷﺷـﻌﺔ واﻟﺘﻌﻠﻴـﻢ اﻟﻄﺒﻲ ﰲ‬ ‫ﻋﻠﻮم اﻷﺷـﻌﺔ واﻟﺘﻄﻠﻌﺎت اﻤﺴﺘﻘﺒﻠﻴﺔ ﰲ ﻋﻠﻮم اﻷﺷﻌﺔ‪ ،‬وﺗﺨﻠﻞ اﻟﺠﻠﺴﺎت‬ ‫ﻣﺤﺎﴐات ﺗﻨﺎوﻟﺖ ﻋﻨﺎوﻳﻦ اﻟﺠﻠﺴﺎت ﺑﻤﺰﻳﺪ ﻣﻦ اﻟﺘﻔﺼﻴﻞ‪.‬‬


‫ﻣﺤﻠﻴﺎت‬

‫‪7‬‬

‫اﻟﺨﻤﻴﺲ ‪24‬ﺟﻤﺎدى ا ﺧﺮة ‪1435‬ﻫـ ‪24‬إﺑﺮﻳﻞ ‪2014‬م اﻟﻌﺪد )‪ (872‬اﻟﺴﻨﺔ اﻟﺜﺎﻟﺜﺔ‬

‫ﺷﻲء ﻣﺎ‬

‫إﺣﺒﺎط ﺗﻬﺮﻳﺐ ‪ ٣‬ﻣﻼﻳﻴﻦ ﺣﺒﺔ‬ ‫ﻋﻤﺎر‬ ‫ﻛﺒﺘﺎﺟﻮن ﻓﻲ ﺟﻤﺮك ﺣﺎﻟﺔ ّ‬

‫اﻟﻘﺒﺾ ﻋﻠﻰ ﻋﺼﺎﺑﺔ »اﺷﻘﺎء اﻟﺨﻤﺴﺔ« ﺑﻌﺪ‬ ‫ﺳﺮﻗﺘﻬﻢ ‪ ٤‬ﻣﻼﻳﻴﻦ و ‪ ٧٠٠‬أﻟﻒ رﻳﺎل‬ ‫اﻟﺮﻳﺎض ‪ -‬ﻣﺤﻤﺪ ﺳﻌﺪ اﻟﻠﻪ‬

‫ﺣﺒﻮب اﻟﻜﺒﺘﺎﺟﻮن ﺗﻤﻸ اﻤﺮﻛﺒﺔ‬

‫)واس(‬

‫اﻟﺮﻳﺎض ‪ -‬واس‬ ‫أﺣﺒـﻂ رﺟﺎل اﻟﺠﻤﺎرك ﰲ ﻣﻨﻔﺬ ﺣﺎﻟﺔ ﻋﻤﺎر ﻣﺤﺎوﻟﺔ أﺣﺪ اﻟﻘﺎدﻣﻦ ﻋﱪ‬ ‫اﻤﻨﻔﺬ إدﺧﺎل ‪ 2.865.000‬ﺣﺒـﺔ ﻛﺒﺘﺎﺟﻮن إﱃ اﻤﻤﻠﻜﺔ‪.‬وأوﺿﺢ ﻣﺪﻳﺮ‬ ‫ﻋـﺎم ﺟﻤﺮك ﺣﺎﻟﺔ ﻋﻤّ ﺎر ﻓﻬﺎد اﻟﺤﺮﺑﻲ أﻧﻪ ﻋﻨﺪ ﺧﻀﻮع ﺳـﻴﺎرة ﻗﺎدﻣﺔ‬ ‫ﻋﱪ اﻟﺠﻤﺮك ﻹﺟﺮاءات اﻟﻜﺸﻒ واﻤﻌﺎﻳﻨﺔ اﻤﻌﺘﺎدة‪ ،‬ﻋُ ﺜﺮ ﻋﲆ ﺗﻠﻚ اﻟﻜﻤﻴﺔ‬ ‫ﰲ أﻣﺎﻛﻦ ﻣﺘﻔﺮﻗﺔ ﻣﻦ اﻟﺴـﻴﺎرة‪ ،‬ﻣﺸـﺮا ً إﱃ أﻧﻪ ﺑﻌـﺪ اﺗﺨﺎذ اﻹﺟﺮاءات‬ ‫اﻟﻼزﻣـﺔ ﺣﻴﺎل ذﻟﻚ‪ ،‬ﺗﻤﺖ إﺣﺎﻟﺔ ﻗﺎﺋﺪﻫﺎ ﻟﻠﺠﻬﺎت اﻤﺨﺘﺼﺔ ﻹﻛﻤﺎل اﻹﺟﺮاءات‬ ‫اﻤﺘﺒﻘﻴﺔ‪.‬‬ ‫وأﻛﺪ اﻟﺤﺮﺑﻲ أن ﻣﺜﻞ ﺗﻠﻚ اﻷﺳـﺎﻟﻴﺐ‪ ،‬اﻟﺘﻲ ﺗﻨﺘﻬﺠﻬﺎ ﻋﺼﺎﺑﺎت اﻟﺘﻬﺮﻳﺐ‬ ‫ﻹدﺧـﺎل اﻤﻤﻨﻮﻋـﺎت إﱃ اﻤﻤﻠﻜـﺔ أﺻﺒﺤﺖ ﻻ ﺗُﺸـ ّﻜﻞ ﺻﻌﻮﺑﺔ ﻟـﺪى اﻤﺮاﻗﺐ‬ ‫اﻟﺠﻤﺮﻛﻲ ﰲ ﻛﺸـﻔﻬﺎ وﺿﺒﻂ ﻣﺎ ﻳُﺤﺎول اﻤﻬﺮﺑـﻮن إدﺧﺎﻟﻪ‪ ،‬وذﻟﻚ ﻳﻌﻮد ﺑﻌﺪ‬ ‫ﺗﻮﻓﻴﻖ اﻟﻠـﻪ إﱃ ﻣﺎ ﻳﺘﻤﺘﻊ ﺑﻪ اﻤﺮاﻗﺒﻮن اﻟﺠﻤﺮﻛﻴﻮن ﻣﻦ ﻛﻔﺎءة أﺛﻨﺎء إﺟﺮاءات‬ ‫اﻟﻜﺸﻒ واﻤﻌﺎﻳﻨﺔ ﻟﻜﻞ ﻣﺎ ﻳﺮد ﻟﻠﻤﻤﻠﻜﺔ ﻣﻦ ﺑﻀﺎﺋﻊ ووﺳﺎﺋﻂ ﻧﻘﻞ وﺧﻼﻓﻪ‪.‬‬

‫إﺣﺒﺎط ﺗﻬﺮﻳﺐ ‪ ٨٧٨‬ﺟﺮاﻣ ًﺎ ﻣﻦ‬ ‫اﻟﻬﻴﺮوﻳﻴﻦ ﻣﺨﻔﻴﺔ ﻓﻲ أﺣﺸﺎء ﺑﺎﻛﺴﺘﺎﻧﻲ‬ ‫ﺟﺪة ـ اﻟﴩق‬ ‫أﺣﺒﻄـﺖ اﻟﺠﻬـﺎت اﻷﻣﻨﻴـﺔ ﻣﺤﺎوﻟـﺔ ﺗﻬﺮﻳـﺐ ‪ 878‬ﺟﺮاﻣﺎ ً ﻣﻦ‬ ‫اﻟﻬﺮوﻳـﻦ اﻤﺨـﺪر‪ ،‬ﺣﻴﺚ ﻛﺸـﻒ اﻟﻨﺎﻃﻖ اﻟﺮﺳـﻤﻲ ﻟﻠﻤﺪﻳﺮﻳﺔ‬ ‫اﻟﻌﺎﻣـﺔ ﻤﻜﺎﻓﺤﺔ اﻤﺨـﺪرات أن اﻟﺠﻬﺎت اﻤﺨﺘﺼـﺔ ﺗﻤﻜﻨﺖ ﻣﻦ‬ ‫ﻣﺘﺎﺑﻌﺔ وإﺣﺒﺎط ﻣﺤﺎوﻟﺔ ﺗﻬﺮﻳـﺐ )‪ (878‬ﺟﺮاﻣﺎ ً ﻣﻦ اﻟﻬﺮوﻳﻦ‬ ‫اﻟﺨﺎم ﺗﻢ إﺧﻔﺎؤﻫﺎ ﰲ )‪ (117‬ﻛﺒﺴـﻮﻟﺔ داﺧﻞ أﺣﺸـﺎء ﻣﻬﺮﺑﻬﺎ‬ ‫اﻟﺒﺎﻛﺴﺘﺎﻧﻲ اﻟﺠﻨﺴﻴﺔ‪.‬‬ ‫وﻗﺒﺾ ﻋـﲆ اﻤﻬﺮب اﻟﺒﺎﻛﺴـﺘﺎﻧﻲ ﻓﻮر وﺻﻮﻟـﻪ إﱃ اﻤﻤﻠﻜﺔ ﻋﱪ‬ ‫ﻣﻄﺎر اﻤﻠﻚ ﻋﺒﺪاﻟﻌﺰﻳﺰ اﻟﺪوﱄ ﰲ ﺟﺪة‪ ،‬وذﻟﻚ ﺑﺎﻟﺘﻨﺴـﻴﻖ ﻣﻊ ﻣﺼﻠﺤﺔ‬ ‫اﻟﺠﻤﺎرك‪ .‬ﻛﻤﺎ ﺗﻢ اﻟﻘﺒﺾ ﻋﲆ ﻣﺴـﺘﻘﺒﻠﻬﺎ ﺑﺎﻛﺴﺘﺎﻧﻲ اﻟﺠﻨﺴﻴﺔ أﻳﻀﺎً‪.‬‬ ‫وﻗـﺪ ﺗﻤﺖ إﺣﺎﻟﺔ اﻤﺘﻮرﻃـﻦ ﰲ ﻫﺬه اﻟﺠﺮﻳﻤـﺔ إﱃ اﻟﺠﻬﺎت اﻤﺨﺘﺼﺔ‬ ‫ﻻﺳﺘﻜﻤﺎل اﻹﺟﺮاءات اﻟﻨﻈﺎﻣﻴﺔ‪.‬‬

‫ﻗﺒﻀـﺖ إدارة اﻟﺘﺤﺮﻳﺎت واﻟﺒﺤﺚ اﻟﺠﻨﺎﺋﻲ‬ ‫ﰲ ﴍﻃـﺔ ﻣﻨﻄﻘـﺔ اﻟﺮﻳﺎض ﻋﲆ ﺧﻤﺴـﺔ‬ ‫ﻣﻮاﻃﻨﻦ )أﺷـﻘﺎء( ﺗﻮرﻃﻮا ﰲ اﻟﺴﻄﻮ ﻋﲆ‬ ‫ﻣﻮﻇﻔﻲ ﴍﻛـﺔ ﻧﻘﻞ أﻣﻮال أﺛﻨـﺎء ﻗﻴﺎﻣﻬﻢ‬ ‫ﺑﻤﻤﺎرﺳـﺔ ﻋﻤﻠﻬـﻢ‪ ،‬وإﻃﻼق اﻟﻨـﺎر ﻋﻠﻴﻬﻢ‬ ‫ﺑﺴـﻼح ﻣﻦ ﻧﻮع رﺷﺎش‪ ،‬وﺳـﻠﺐ أرﺑﻌﺔ أﻛﻴﺎس‬ ‫ﻣﻦ ﺳـﻴﺎرة اﻟﴩﻛﺔ ﺑﺪاﺧﻠﻬﺎ ﻣﺒﻠـﻎ ﻗﺪره أرﺑﻌﺔ‬ ‫ﻣﻼﻳـﻦ وﺳـﺒﻌﻤﺎﺋﺔ أﻟـﻒ رﻳـﺎل أﺛﻨـﺎء ﻗﻴﺎﻣﻬﻢ‬ ‫ﺑﺘﻐﺬﻳـﺔ ﺟﻬـﺎز ﴏاف آﱄ ﰲ ﺣـﻲ اﻟﻌﺰﻳﺰﻳـﺔ‬ ‫ﺟﻨﻮب اﻟﻌﺎﺻﻤﺔ اﻟﺮﻳـﺎض‪ ،‬وﻻذوا ﺑﺎﻟﻔﺮار دون‬ ‫وﻗﻮع أي إﺻﺎﺑﺎت‪.‬‬ ‫وﻛﺸﻒ ﺑﻴﺎن ﻟﻠﴩﻃﺔ أن ﺗﻔﺎﺻﻴﻞ اﻟﺤﺎدﺛﺔ‬ ‫ﺑـﺪأت ﻋﻨﺪﻣﺎ ﺗﻠﻘﺖ اﻷﺟﻬـﺰة اﻷﻣﻨﻴـﺔ ﺑﻼﻏﺎ ً ﻋﻦ‬ ‫اﻟﺤﺎﻟـﺔ ﰲ ﺗﺎرﻳـﺦ ‪1435 / 6 / 3‬ﻫـ‪ ،‬ﻓﻴﻤﺎ ﺗﻢ‬ ‫ﺗﺤﺪﻳـﺪ داﺋﺮة اﻻﺷـﺘﺒﺎه ﰲ ﻋﺪدٍ ﻣﻦ اﻷﺷـﺨﺎص‬ ‫أﺷـﺎرت اﻤﻌﻠﻮﻣـﺎت إﱃ وﻗﻮﻓﻬـﻢ ﺧﻠـﻒ ﺗﻠـﻚ‬ ‫اﻟﺤﺎدﺛﺔ‪ ،‬وﻗﻴﺎﻣﻬﻢ ﺑﺎﺳﺘﺌﺠﺎر ﻣﻨﺰل ﰲ أﺣﺪ أﺣﻴﺎء‬ ‫ﺷـﻤﺎل اﻟﺮﻳﺎض ﻟﻠﺘﺨﻔﻲ ﻋﻦ أﻋﻦ رﺟﺎل اﻷﻣﻦ‪،‬‬ ‫ﰲ ﺣﻦ ﺗﻢ رﺻﺪ ﺟﻤﻴﻊ ﺗﺤﺮﻛﺎﺗﻬﻢ وﻣﺘﺎﺑﻌﺘﻬﻢ‪.‬‬ ‫وﰲ اﻟﻠﺤﻈـﺔ اﻤﻨﺎﺳـﺒﺔ ﺗـﻢ ﺗﻄﻮﻳـﻖ اﻤﻨﺰل‬ ‫وإﻋﺪاد ﻗﻮة أﻣﻨﻴﺔ ﺗﻤﻜﻨﺖ ﻣﻦ ﻣﺪاﻫﻤﺘﻪ واﻟﻘﺒﺾ‬ ‫ﻋﲆ ﺟﻤﻴـﻊ اﻤﺘﻬﻤـﻦ؛ ﺣﻴﺚ ﺗﺒﻦ أﻧﻬﻢ ﺧﻤﺴـﺔ‬ ‫أﺷـﻘﺎء ﺳﻌﻮدﻳﻮ اﻟﺠﻨﺴﻴﺔ‪ ،‬ﺗﱰاوح أﻋﻤﺎرﻫﻢ ﺑﻦ‬ ‫اﻟﻌﻘﺪﻳﻦ اﻟﺜﺎﻧﻲ واﻟﺜﺎﻟـﺚ‪ ،‬وﺑﺘﻔﺘﻴﺶ اﻤﻨﺰل ﻋُ ﺜﺮ‬

‫ﺑﺴﺎم اﻟﻔﻠﻴﺢ‬

‫اﻤﺒﺎﻟﻎ اﻤﻀﺒﻮﻃﺔ واﻷﺳﻠﺤﺔ واﻟﺮﺻﺎص‬ ‫ﺑﺪاﺧﻠﻪ ﻋـﲆ ﻣﺒﻠﻎ ﺛﻤﺎﻧﻤﺎﺋﺔ أﻟـﻒ رﻳﺎل‪ ،‬وأرﺑﻌﺔ‬ ‫رﺷﺎﺷـﺎت ﻣـﻊ ﻣﺨﺎزﻧﻬـﺎ‪ ،‬و‪ 602‬ﻃﻠﻘـﺔ ﺣﻴﺔ‬ ‫ﻟﺮﺷﺎش‪ ،‬وﺳـﺒﻌﺔ ﻣﺴﺪﺳـﺎت‪ ،‬وأرﺑﻌﺔ ﻣﺨﺎزن‪،‬‬ ‫وﻣﺎﺋﺘﻦ وأرﺑﻌـﺔ وﺛﻤﺎﻧﻦ ﻃﻠﻘﺔ ﺣﻴﺔ ﻤﺴـﺪس‪،‬‬ ‫وﻛﺬﻟـﻚ ﻋﺜـﺮ ﻋـﲆ ﻗﻄﻌـﺔ ﺻﻐـﺮة ﻣـﻦ ﻣﺎدة‬ ‫اﻟﺤﺸـﻴﺶ اﻤﺨﺪر‪ ،‬وزﺟﺎﺟﺔ ﻣﺴـﻜﺮ ﻣﺴـﺘﻮرد‪،‬‬ ‫وإﻳﺼﺎﻻت ﻤﺸـﱰﻳﺎت‪ ،‬ﻛﻤﺎ ﺗـﻢ اﻟﻌﺜﻮر ﰲ اﻤﻮﻗﻊ‬ ‫ﻋـﲆ ﺧﻤﺲ ﺳـﻴﺎرات ﺣﺪﻳﺜﺔ اﻟﺼﻨﻊ ﻣـﻦ أﻧﻮاع‬ ‫ﻣﺨﺘﻠﻔﺔ ﻣﺴﺠﻠﺔ ﺑﺄﺳﻤﺎء اﻤﺘﻬﻤﻦ‪.‬‬ ‫وﺑﻌﺪ اﻟﺒﺤﺚ ﻋﻦ ﺳـﻮاﺑﻖ اﻤﺘﻬﻤﻦ‪ ،‬ﺗﺒﻦ أن‬

‫اﻟﺮﻳﺎض ‪ -‬ﻣﺤﻤﺪ ﺳﻌﺪ اﻟﻠﻪ‬ ‫أﻃﺎﺣـﺖ دورﻳـﺎت أﻣـﻦ ﻣﻨﻄﻘـﺔ‬ ‫اﻟﺮﻳﺎض ﺑﺈﺛﻴﻮﺑﻴﻦ ﺗﻮرﻃﺎ ﰲ إﻧﺸﺎء‬ ‫ﻣﻌﻤـﻞ ﻟﺘﺼﻨﻴـﻊ اﻟﺨﻤـﻮر وﺣﻴﺎزة‬ ‫ﻛﻤﻴـﺎت ﻛﺒـﺮة ﻣﻨﻬـﺎ ﻟﱰوﻳﺠﻬـﺎ‪.‬‬ ‫ووﻓﻘـﺎ ً ﻟﺒﻴﺎن اﻟﴩﻃـﺔ‪ ،‬ﻓﻘﺪ ﺗﻠﻘﺖ‬ ‫ﻏﺮﻓـﺔ اﻟﻌﻤﻠﻴﺎت ﺑﻼﻏﺎ ً ﻣـﻦ أﺣﺪ اﻤﻮاﻃﻨﻦ‬ ‫ﻳﻔﻴﺪ ﺑﻮﺟﻮد ﻣﺼﻨﻊ ﻟﻠﺨﻤﻮر ﺑﺄﺣﺪ اﻤﻨﺎزل‬ ‫اﻟﻘﺪﻳﻤﺔ ﰲ ﺣـﻲ ﻣﻨﻔﻮﺣﺔ‪ ،‬ﻓﻴﻤﺎ ﺗﻢ ﺗﻮﺟﻴﻪ‬ ‫ﻋـﺪد ﻣﻦ دورﻳـﺎت اﻷﻣﻦ ﺑﻌـﺪ اﻟﺘﺄﻛﺪ ﻣﻦ‬

‫)اﻟﴩق(‬

‫ﺛﻼﺛﺔ ﻣﻨﻬﻢ ﻣﻦ أرﺑﺎب اﻟﺴـﻮاﺑﻖ‪ ،‬وﺳـﺒﻖ اﻟﺤﻜﻢ‬ ‫ﻋﻠﻴﻬـﻢ ﰲ ﻗﻀﺎﻳﺎ اﺳـﺘﻌﻤﺎل وﺣﻴـﺎزة ﻣﺨﺪرات‬ ‫وﴎﻗﺎت‪ ،‬وﺑﺈﺧﻀﺎﻋﻬﻢ ﻟﺠﻠﺴﺎت ﺗﺤﻘﻴﻖ ﻣﻄﻮﻟﺔ‬ ‫وﻣﻮاﺟﻬﺘﻬـﻢ ﺑﻤﺎ ﺗﻮﻓﺮ ﺿﺪﻫـﻢ ﻣﻦ أدﻟﺔ وﻗﺮاﺋﻦ‬ ‫اﻋﱰﻓـﻮا ﺟﻤﻴﻌـﺎ ً ﺑﺎﻟﺘﺨﻄﻴـﻂ اﻤﺴـﺒﻖ ﻻرﺗﻜﺎب‬ ‫اﻟﺤﺎدﺛﺔ ﻣﻦ ﺧﻼل ﺗﻮزﻳﻊ اﻷدوار ﺑﻴﻨﻬﻢ وﺗﻘﺎﺳﻢ‬ ‫اﻤﴪوﻗﺎت‪ ،‬ﺑﻴﻨﻤـﺎ اﺗﺨﺬت اﻹﺟـﺮاءات اﻟﻼزﻣﺔ‪،‬‬ ‫وﺗـﻢ ﺗﺤﺮﻳـﺰ اﻤﻀﺒﻮﻃـﺎت وﺣﺠـﺰ اﻟﺴـﻴﺎرات‬ ‫وإﻳﻘﺎف اﻟﺠﻨﺎة ﻻﺳـﺘﻜﻤﺎل إﺟـﺮاءات اﻟﺘﺤﻘﻴﻖ‬ ‫ﺗﻤﻬﻴﺪا ً ﻹﺣﺎﻟﺘﻬﻢ إﱃ اﻟﻘﻀﺎء اﻟﴩﻋﻲ‪.‬‬

‫»ﺑﻼغ ﻣﻮاﻃﻦ« ﻳﻄﻴﺢ ﺑﻤﺼﻨﻊ ﺧﻤﻮر ﻳﺪﻳﺮه إﺛﻴﻮﺑﻴﺎن‬

‫ﺟﺎﻟﻮﻧﺎت اﻟﺨﻤﻮر داﺧﻞ اﻤﻮﻗﻊ )اﻟﴩق(‬

‫ﻟﻠﻮﻃﻦ ﻏﻨﱠﺖ‬ ‫ﻣﺸﺎﻋﺮﻧﺎ‬ ‫ﺟﻤﻴﻌ ًﺎ‬

‫ﺻﺤـﺔ اﻟﺒـﻼغ‪ ،‬وﻗﺎﻣـﺖ ﺑﺘﻄﻮﻳـﻖ اﻤﻮﻗﻊ‬ ‫وإﻏﻼق اﻤﺪاﺧـﻞ واﻤﺨـﺎرج اﻤﺆدﻳﺔ إﻟﻴﻪ‪.‬‬ ‫وﰲ ﺗﻠـﻚ اﻷﺛﻨﺎء ﺣﺎول ﺷـﺨﺼﺎن إﺛﻴﻮﺑﻴّﺎ‬ ‫اﻟﺠﻨﺴـﻴﺔ ﻛﺎﻧـﺎ ﺑﺪاﺧـﻞ اﻤﻨـﺰل اﻟﺘﺴـﻠﻞ‬ ‫واﻟﻬـﺮب ﻓﺘـﻢ اﻟﻘﺒﺾ ﻋﻠﻴﻬﻤـﺎ‪ ،‬وﺑﺪﺧﻮل‬ ‫اﻤﻮﻗﻊ وﺗﻔﺘﻴﺸﻪ ﻋﺜﺮ ﻋﲆ ‪ 17‬ﺑﺮﻣﻴﻼ ﺳﻌﺔ‬ ‫‪ 300‬ﻟﱰ وﺳﺖ ﻋﺒﻮات ﻛﺒﺮة اﻟﺤﺠﻢ ﻣﻠﻴﺌﺔ‬ ‫ﺑﺎﻟﺨﻤـﺮ‪ ،‬ﻛﻤـﺎ ﻋﺜـﺮ ﻋـﲆ أدوات ﺗﺼﻨﻴﻊ‬ ‫اﻤﺴـﻜﺮ‪ ،‬ﰲ ﺣﻦ ﺗﻢ اﻟﺘﺤﻔﻆ ﻋﲆ اﻤﺘﻬﻤﻦ‬ ‫وﺳـﻠﻤﺎ ﻣـﻊ اﻤﻀﺒﻮﻃـﺎت ﻤﺮﻛـﺰ ﴍﻃﺔ‬ ‫ﻣﻨﻔﻮﺣﺔ ﻻﺳﺘﻜﻤﺎل إﺟﺮاءات اﻟﺘﺤﻘﻴﻖ‪.‬‬

‫ﻳﺎ ﺧﺎدم ‪ -‬ﻳﺎ ﻋﻤﻴﻞ‪ -‬ﻳﺎ ﻣﺮﺗﺰق ‪ -‬ﻳﺎ ﻣﻄﺒﻞ ‪ -‬ﻳﺎ ﻣﻄﻬﺒﻞ‪ ،‬ﻛﻞ ﺗﻠﻚ‬ ‫اﻤﻔﺮدات اﻟﺘﻲ ﺗﻨﻬﺎل ﻋﻠﻴﻚ ﻛﻮاﺑﻞ اﻟﺮﺻﺎص ﻣﻦ اﻤﻌﺮﻓﺎت اﻟﻮﻫﻤﻴﺔ‬ ‫واﻤﺴﺘﻌﺎرة ﺑﻤﺠﺮد أﻧﻚ ﻏﺮدت ﺻﺒﺎﺣﺂ ﺑﻘﺼﻴﺪة ﺗﺘﻐﺰل ﻓﻴﻬﺎ ﺑﻮﻃﻨﻚ‬ ‫وﻫﻤـﺖ ﻣﺘﺠﻠﻴﺎ ﰲ ﻋﺸـﻘﻪ‪ ،‬ﻻ أﻋـﺮف وﻟﻜﻦ ﻫﻨﺎك ﻓﺌـﺔ ﻣﻦ اﻟﺒﴩ‬ ‫ﻳﺴﺘﻔﺰﻫﺎ وﻳﻐﻴﻈﻬﺎ اﻟﺠﻤﺎل واﻟﻐﺰل واﻟﺸﻌﺮ واﻟﺘﻐﻨﻲ ﺑﺎﻟﻮﻃﻦ ﺣﺒﺎ‬ ‫ووﻻء‪ ،‬أﻋﺘـﺪت ﰲ ﻣﺜﻞ ﻫﺬه اﻟﺤﺎﻻت داﺋﻤﺎ أن )أﻧﻄﻞ وﺟﻬﻲ( وأﻟﻘﻲ‬ ‫ﻧﻈﺮة ﻋﲆ اﻟﻔﻠﻮرز واﻟﺸـﺨﺼﻴﺎت اﻤﻀﺎﻓﺔ ﻋﻨﺪ ذﻟﻚ اﻟﺸﺘﺎم اﻟﻨﻤﺎم‬ ‫اﻟﻠﻤﺎم‪ .‬ﻤﺤﺎوﻟﺔ اﺳﺘﺸـﻔﺎف واﺳﺘﻜﺸـﺎف وﻗﺮاءة ذﻟﻚ اﻟﻔﻜﺮ اﻟﺬي‬ ‫ﺟﻌﻠﻪ ﻳﺮﺷـﻘﻨﻲ ﺑﻜﻞ ﻣﻔﺮدات اﻟﻮﺿﺎﻋـﺔ واﻟﺒﺠﺎﺣﺔ! وﻋﲆ ﺿﻮﺋﻬﺎ‬ ‫ﻳﺘﺒﻦ ﱄ أن ذﻟﻚ ﻳﺴـﺘﺤﻖ اﻟﺮد أم ﻻ‪ ،‬داﺋﻤـﺎ ﻣﺎ ﻳﻜﻮن اﻟﺨﻴﺎر اﻟﺜﺎﻧﻲ‬ ‫ﻫـﻮ اﻟﺤـﺎﴐ‪ .‬ﻓﺄﺟﺪ إﻣﺎ ﻣﻦ ﺷـﻠﺔ )اﻟﻮﺟﻴﻪ اﻟﻜﻠﺤـﺔ( ﻋﺒﺪ اﻟﺒﺎري‬ ‫ﻋﻄـﻮان – وﻣﺎرك اﻟﻌﺮﺑﻲ – واﻟﺴـﻔﻴﻪ – واﻤﺴـﻌﻮر – ووإﻟﺦ( أو‬ ‫ﻣﻦ اﻟﻮﺟﻮه )اﻟﻼ ﺳﻤﺤﺔ( )اﻟﺠﻤﺎﻋﺎت اﻹرﻫﺎﺑﻴﺔ(! ﻓﺂﺳﻒ وأﺷﻔﻖ‬ ‫ﻋﻠﻴﻪ ﻟﺴـﺒﺐ أن اﻟﻀﺠﻴﺞ ﻻ ﻳﺼﺪر إﻻ ﻣﻦ اﻷواﻧﻲ اﻟﻔﺎرﻏﺔ‪ ،‬وﻫﺆﻻء‬ ‫ﻟﻴﺴـﻮا ﻓﻘﻂ أواﻧـﻲ ﻓﺎرﻏﺔ إﻧﻤـﺎ )أﻛﻴﺎس ﻗﻤﺎﻣـﺔ( ﻣﻨﺘﻔﺨﺔ ﺑﻜﻞ‬ ‫اﻟﺮواﺋﺢ اﻟﻌﻔﻨﺔ واﻟﻘﺬرة! وإﻻ ﻤﺎ اﻧﻀﻮوا ﻛﺎﻟﺨﻔﺎﻓﻴﺶ اﻟﻠﻴﻠﻴﺔ ﺧﻠﻒ‬ ‫اﻷﺳﻤﺎء اﻤﺴﺘﻌﺎرة واﻟﺘﺄﺛﺮ ﺑﺄﺳﺎﺗﺬة اﻟﻮﺿﺎﻋﺔ!‬ ‫ﻧﻌﻢ أﺗﻐﻨﻰ ﺑﺎﻟﻮﻃﻦ وأﻛﺘﺐ اﻟﺸـﻌﺮ وأﺻﺪح ﺑﺄﻋﲇ ﺻﻮﺗﻲ ﺣﺒﺂ‬ ‫وﻋﺸـﻘﺎ ﻟﻮﻃﻨـﻲ وﻤﻠﻴﻜﻲ‪ .‬ﻓـﺈن ﻛﺎن اﻟﺘﻐﻨﻲ ﺑﺎﻟﻮﻃﻦ ﺳـﻴﻐﻴﻈﻜﻢ‬ ‫ﻓﺈﻧﻨﻲ ﻟﻦ أﺗﻮﻗﻒ ﻋﻦ إﻏﺎﻇﺘﻜﻢ واﺳﺘﻔﺰازﻛﻢ!‬ ‫‪balfelayeh@alsharq.net.sa‬‬

‫وﻓﺎة ﻣﻘﻴﻢ ﻏﺮﻗ ًﺎ ﺟﻨﻮب ﺣﺎﺋﻞ‬ ‫ﺣﺎﺋﻞ ‪ -‬ﺧﺎﻟﺪ اﻟﺤﺎﻣﺪ‬ ‫ﻟﻘﻲ ﻣﻘﻴﻢ ﰲ اﻟﻌﻘﺪ اﻟﺜﺎﻧﻲ ﻣﻦ ﻋﻤﺮه ﻣﺴـﺎء أﻣﺲ اﻷول ﺣﺘﻔﻪ‬ ‫ﻏﺮﻗﺎ ً ﰲ ﻣﺴـﺘﻨﻘﻊ ﻣﺎﺋﻲ ﰲ ﻗﺮﻳﺔ أرﻳﻨﺒﺔ ﺟﻨﻮب ﺣﺎﺋﻞ‪ .‬وأوﺿﺢ‬ ‫اﻟﻨﺎﻃﻖ اﻹﻋﻼﻣﻲ ﻟﻠﺪﻓﺎع اﻤﺪﻧﻲ اﻟﺮاﺋﺪ ﻧﺎﻓﻊ ﻋﻠﻴﺎن اﻤﺨﻠﻔﻲ‪ ،‬أﻧﻪ‬ ‫ورد ﺑﻼغ ﻟﻠﺪﻓﺎع اﻤﺪﻧﻲ ﺣﻮل وﺟﻮد اﺷـﺘﺒﺎه ﺑﺴﻘﻮط ﺷﺨﺺ‬ ‫داﺧﻞ ﻣﺴـﺘﻨﻘﻊ ﻣﺎﺋﻲ؛ ﺣﻴﺚ وﺟﺪت أﺣﺬﻳﺔ ﺑﺎﻟﻘﺮب ﻣﻨﻪ‪ ،‬ﻓﻴﻤﺎ‬ ‫اﻧﺘﻘﻠـﺖ إﱃ اﻤﻮﻗﻊ ﻓـﺮق ﻣﻦ اﻹﻧﻘـﺎذ واﻟﻐﻮاﺻﻦ وﻣﻌـﺪات اﻹﻧﺎرة‪،‬‬ ‫وﺑﺎﻟﻮﺻﻮل ﺗﺒﻦ أن اﻤﺴﺘﻨﻘﻊ ﺑﻄﻮل ‪ 16‬ﻣﱰا ً وﻋﺮض ﻣﱰﻳﻦ وﻧﺼﻒ‬ ‫وﺑﻌﻤﻖ ‪ 6‬أﻣﺘﺎر ﺗﻘﺮﻳﺒﺎً‪ ،‬وﺑﺎﻟﺒﺤﺚ ﰲ اﻤﺴﺘﻨﻘﻊ ﻋُ ﺜﺮ ﻋﲆ ﺟﺜﻤﺎن ﻣﻘﻴﻢ‬ ‫ﰲ اﻟﻌﻘـﺪ اﻟﺜﺎﻧـﻲ ﻣﻦ ﻋﻤﺮه‪ ،‬وﺗﻢ اﻧﺘﺸـﺎﻟﻪ ﻣﻦ ﻗﺒﻞ ﻏـﻮاﴆ اﻟﺪﻓﺎع‬ ‫اﻤﺪﻧﻲ‪ ،‬وﺳﻠﻤﺖ اﻟﺠﺜﺔ إﱃ اﻟﴩﻃﺔ ﺣﺴﺐ اﻻﺧﺘﺼﺎص‪.‬‬

‫اﻤﺴﺘﻨﻘﻊ اﻟﺬي اﻧﺘُﺸﻠﺖ ﻣﻨﻪ ﺟﺜﺔ‬ ‫)اﻟﴩق(‬ ‫اﻤﻘﻴﻢ‬


‫‪8‬‬

‫ﻣﺤﻠﻴﺎت‬

‫اﻟﺨﻤﻴﺲ ‪24‬ﺟﻤﺎدى ا ﺧﺮة ‪1435‬ﻫـ ‪24‬إﺑﺮﻳﻞ ‪2014‬م اﻟﻌﺪد )‪ (872‬اﻟﺴﻨﺔ اﻟﺜﺎﻟﺜﺔ‬

‫‪ 600‬ﻣﺎﻟﻚ ﻣﺨﺘﻠﻔﻮن ﻓﻲ ﺣﻠﻮل ﻣﺸﻜﻼت ‪ 1188‬ﻣﺤﻼً ﺗﺠﺎرﻳﴼ‬

‫ﻳﺘﺤﻮل إﻟﻰ ﺧﺮاﺑﺔ ﻓﻲ اﻟﺪﻣﺎم‬ ‫ﺳﻮق دوﻟﻲ‬ ‫ﱠ‬ ‫اﻟﺪﻣﺎم ‪ -‬إﺑﺮاﻫﻴﻢ ﺟﱪ‬ ‫ﻫﻞ أﻧﺖ ﺗﺎﺟﺮ أو ﺗﺮﻳﺪ اﻟﺪﺧﻮل‬ ‫ﰲ اﻟﺘﺠﺎرة وﺗﺮﻏﺐ ﰲ اﺳﺘﺌﺠﺎر‬ ‫ﻣﺤـﻞ وﺳـﻂ ﻣﺪﻳﻨـﺔ اﻟﺪﻣـﺎم‬ ‫ﺑﺴﻌﺮ ﻻ ﻳﺘﺠﺎوز ‪ 1250‬رﻳﺎﻻ ً‬ ‫ﺳـﻨﻮﻳﺎً؟ إذا ً راﻓﻘﻨـﺎ ﰲ ﻫـﺬه‬ ‫اﻟﺠﻮﻟﺔ ﻓﺮﺑﻤﺎ ﻳﻜﻮن أﺣﺪ اﻤﺤﻼت ﻣﻦ‬ ‫ﻧﺼﻴﺒﻚ!!‬ ‫ﻧﻌﻢ ﺳـﻮف ﺗﺠﺪ ذﻟـﻚ اﻟﺪﻛﺎن‬ ‫ﻓﻘﻂ ﰲ أﺳـﻮاق اﻟﺒﺎﺣﻮث أو )أﺳﻮاق‬ ‫اﻟﺪﻣﺎم اﻟﺪوﻟﻴـﺔ( واﻤﻔﺎرﻗﺔ أن ﻫﻨﺎك‬ ‫ﻣﻌﺎرض وﻣﺤﻼت ﰲ ﻧﻔﺲ اﻟﺸـﺎرع‬ ‫أو ﺑﺎﻟﻘـﺮب ﻣﻨﻪ ﰲ أﺳـﻮاق أﻧﺸـﺌﺖ‬ ‫ﺑﻌـﺪه وﺻـﻞ إﻳﺠﺎرﻫﺎ إﱃ ﺧﻤﺴـﻦ‬ ‫ﺿﻌﻔﺎً‪.‬‬ ‫إﻧﻬـﺎ دﻛﺎﻛـﻦ أو ﻣﺤـﻼت‬ ‫)اﻟﺒﺎﺣﻮث( اﻤﻬﻤﻠﺔ ﺧﺎﺻﺔ ﺑﺎﻟﺪاﺧﻞ‪،‬‬ ‫ﻓﻤـﺎ ﺣﻜﺎﻳـﺔ ﻫـﺬا اﻟﺴـﻮق وﺗﺪﻧـﻲ‬ ‫إﻳﺠﺎراﺗﻪ؟‬ ‫ﻣﺘﻌﺪدة اﻷﻏﺮاض‬ ‫ﻳﻌـﺪ ﺳـﻮق اﻟﺒﺎﺣـﻮث ﻣـﻦ‬ ‫أول اﻤﺠﻤﻌـﺎت اﻟﺘﺠﺎرﻳـﺔ ﻣﺘﻌـﺪدة‬ ‫اﻷﻏﺮاض اﻟﺘﻲ أﻧﺸﺌﺖ ﰲ اﻟﺪﻣﺎم ﻗﺒﻞ‬ ‫أﻛﺜﺮ ﻣـﻦ ﻋﴩﻳﻦ ﻋﺎﻣـﺎً‪ ،‬وﻟﻜﻨﻬﺎ ﻗﺪ‬ ‫ﺗﻜـﻮن اﻟﻮﺣﻴﺪة أﻳﻀـﺎ اﻟﺘﻲ ﻃﺮﺣﺖ‬ ‫ﰲ ﻣـﺰاد ﻋﻠﻨـﻲ )ﺣﺮاج(‪ ،‬واﺷـﱰى‬ ‫دﻛﺎﻛﻴﻨﻬـﺎ وﻣﻌﺎرﺿﻬـﺎ ﻛﺜـﺮ ﻣـﻦ‬ ‫اﻟﺘﺠﺎر‪ ،‬وأﻳﻀﺎ اﻤﻮاﻃﻨﻦ اﻟﺬﻳﻦ ﻛﺎﻧﻮا‬ ‫ﻳﺒﺤﺜﻮن ﻋﻦ اﺳـﺘﺜﻤﺎر ﻃﻮﻳﻞ اﻷﺟﻞ‬ ‫وﻳﻄﻤﻌﻮن ﰲ ﻓـﺮص رﺑﺤﻴﺔ ﻋﺎﻟﻴﺔ‪،‬‬ ‫وﻟﻢ ﻳﻜﻮﻧﻮا ﻳﻌﻠﻤﻮن أﻧﻬﻢ ﻳﺴﺘﺜﻤﺮون‬ ‫ﰲ اﻤﻜﺎن اﻟﺨﻄﺄ‪.‬‬ ‫اﻟﺘﺨﺒﻂ ﰲ اﻟﺘﺨﻄﻴﻂ‬ ‫اﻤﺴـﺘﺜﻤﺮ ﻗﺒـﺾ ﻧﻘـﻮده ﰲ‬ ‫ﻣﺰاد ﻣﺸـﻬﻮر‪ ،‬ووﻗﻊ اﻤﺴـﺘﺜﻤﺮون‬ ‫اﻟﺼﻐـﺎر وأﺻﺤـﺎب اﻤﺤـﻼت ﰲ‬ ‫اﻟﻔﺦ‪ ،‬ﺑﻴﻨﻤﺎ ﺗﺪﻫﻮرت ﺣﺎﻟﺔ اﻟﺴـﻮق‬ ‫ﺑﺸـﻜﻞ ﺗﺪرﻳﺠﻲ ﺑﺴـﺒﺐ اﻟﺘﺨﺒﻂ ﰲ‬ ‫ﺗﺨﻄﻴﻄـﻪ‪ .‬ودﻓـﻊ اﻟﺜﻤـﻦ أﺻﺤﺎب‬ ‫اﻤﻬـﻦ اﻟﺼﻐـﺮة وﻃﺎﻟﺒـﻮ اﻟﺜـﺮاء‬ ‫وأﺻﺤﺎب اﻷرﺻﺪة اﻤﺘﺪﻧﻴﺔ‪.‬‬ ‫»اﻟـﴩق« زارت اﻟﺴـﻮق‬ ‫ﻟﺘﻜﺸـﻒ أﺣﻮاﻟﻪ وﺗﻘﻒ ﻋﲆ اﻟﻮﺿﻊ‬ ‫اﻤـﱰدي‪ ..‬ﻟﺘﺠـﺪ ﻣﺤـﻼت ﻣﻐﻠﻘـﺔ‬ ‫وﺑﻌﻀﻬﺎ ﻣﻬﺠﻮر ﻣﻨﺬ ﻋﺪة ﺳﻨﻮات‪..‬‬ ‫ﻟﻮﺣﺎت ُﻛﺘﺐ ﻋﻠﻴﻬﺎ ﻟﻺﻳﺠﺎر‪ ،‬اﺷـﱰى‬ ‫اﻤﻮاﻃﻨﻮن ﻣﺤﻼﺗﻬـﻢ ﺑﻤﺌﺎت اﻷﻟﻮف‬ ‫ﻃﻤﻌﺎ ً ﰲ رزق وﻓﺮ؛ ﺣﻴﺚ ﺑﻠﻎ ﺳـﻌﺮ‬ ‫أﺻﻐﺮ ﻣﺤـﻞ ﻣﺴـﺎﺣﺘﻪ ‪ 5*5‬أﻣﺘﺎر‬ ‫ﺣﻮاﱄ ‪ 400‬أﻟﻒ رﻳﺎل‪ ،‬ﺑﻴﻨﻤﺎ إﻳﺠﺎره‬ ‫اﻟﺴـﻨﻮي ﻻ ﻳﺘﺠـﺎوز ﺧﻤﺴـﺔ آﻻف‬ ‫رﻳـﺎل‪ ،‬ﻓﻤﻦ أﻳﻦ ﻟﻬﻢ اﺳـﱰﺟﺎع ﺗﻠﻚ‬ ‫اﻟﻘﻴﻤﺔ؟‬ ‫ﺗﺠﺪﻳﺪ اﻟﱰاﺧﻴﺺ‬ ‫ﺑﻠﺪﻳـﺔ وﺳـﻂ اﻟﺪﻣـﺎم أوﻗﻔﺖ‬ ‫ﺗﺠﺪﻳـﺪ اﻟﱰاﺧﻴـﺺ ﻟﻠﻤﺤـﻼت‬ ‫اﻤﻮﺟﻮدة ﰲ اﻟﺴـﻮق ﻟﻔﱰة‪ ،‬ووﺟﻬﺖ‬ ‫ﻣﺆﺧﺮا ً ﻟﻠﻤﻼك ﺧﻄﺎﺑﺎت ﺑﺘﺴﻠﻴﻢ أﻣﺮ‬ ‫إدارة ﻣﺤﻼﺗﻬﻢ ﻹدارة أﺧﺮى‪.‬‬ ‫ﻓﻴﻤـﺎ رﻓـﺾ ﻋـﺪد ﻣـﻦ اﻤﻼك‬ ‫ﺗﺴـﻠﻴﻢ ﻣﺤﻼﺗﻬـﻢ ﻹدارة أﺧـﺮى‬

‫)ﺗﺼﻮﻳﺮ‪ :‬أﻣﻦ اﻟﺮﺣﻤﻦ(‬

‫إﺣﺪى اﻟﻮاﺟﻬﺎت اﻟﺠﻤﻴﻠﺔ‬

‫اﻟﺴﻤﻴﻦ‪ :‬ﻛﻴﻒ ﻧﺴ ﱢﻠﻢ ﺣﻼﻟﻨﺎ وﻣﺤﻼﺗﻨﺎ إﻟﻰ ﺟﻬﺔ ﻟﻢ ﺗﻘﺪم ﻟﻠﺴﻮق أي ﺷﻲء ﻳﺬﻛﺮ؟‬

‫اﻟﻨﻤﺮ‪ :‬ﻧﻘﺘﺮح ﺗﺤﻮﻳﻞ اﻟﺴﻮق إﻟﻰ ﻣﺤﻼت أدوات ﻛﻬﺮﺑﺎﺋﻴﺔ أو ﺟﻮاﻻت‬ ‫ﺣﻮّﻟﻮا ﺑﻌﺾ اﻟﺪﻛﺎﻛﻦ ﻤﺴـﺘﻮدﻋﺎت‪،‬‬ ‫ﻟﻜﻦ ﻫﺬا اﻹﻏﻼق ﻟﻢ ﻳﺼﻞ إﱃ اﻟﺠﻤﻴﻊ‪،‬‬ ‫ﻓﺄﺻﺤﺎب ﺑﻴﻊ اﻤﻮاد اﻟﻐﺬاﺋﻴﺔ اﻟﻜﱪى‬ ‫ﻃﺮﻳﻘﻬﻢ ﻣﻔﺘﻮح وﻣﻤﻬﺪ‪.‬‬

‫ﺧﺎل ﺗﻤﺎﻣﺎ ً‬ ‫ﺟﺰء ﻣﻦ اﻟﺴﻮق ٍ‬ ‫ﺣﺴﺒﻤﺎ ﻗﺎل ﻟـ »اﻟﴩق« ﻋﺒﺪاﻟﺮؤوف‬ ‫اﻟﺴﻤﻦ‪ ،‬وﻫﻮ ﺻﺎﺣﺐ ﻣﻜﺘﺐ ﻋﻘﺎري‬ ‫ﰲ اﻟﺴﻮق ووﻛﻴﻞ ﻋﻦ ﻋﺪد ﻣﻦ اﻤﻼك‬ ‫ﺑﺈدارة اﻟﺴـﻮق‪ ،‬وأﺿﺎف‪» :‬ﻛﻴﻒ ﻟﻨﺎ‬ ‫أن ﻧﺴـﻠﻢ ﺣﻼﻟﻨﺎ ﻟﺠﻬﺔ ﻫﻲ أﺳﺎﺳـﺎ ً‬ ‫ﻣﺴـﺆوﻟﺔ ﻋﻤﺎ آل إﻟﻴﻪ ﺣﺎل اﻟﺴـﻮق‬ ‫ﻃـﻮال اﻟﺴـﻨﻮات اﻤﺎﺿﻴـﺔ؟ وﻧﺤﻦ‬ ‫ﻻ ﻧﻌﺮﻓﻬـﻢ‪ ،‬وﻫﻢ ﻟﻢ ﻳﻘﺪﻣـﻮا ﻟﻨﺎ وﻻ‬

‫ﻟﻠﺴﻮق أي ﳾء ﻳﺬﻛﺮ«‪.‬‬ ‫ﺗﻄﻮﻳﺮ اﻟﺴﻮق‬ ‫وﻳﻀﻴـﻒ اﻟﺴـﻤﻦ ﻣﺘﺴـﺎﺋﻼً‪:‬‬ ‫»أﻳـﻦ ﻫﺆﻻء ﻋﻦ ﺗﻄﻮﻳﺮ اﻟﺴـﻮق ﻛﻞ‬ ‫ﻫـﺬه اﻟﺴـﻨﻮات؟ ﻓﺒﻌـﺾ ﻣﻤـﺮات‬ ‫اﻟﺴـﻮق ﰲ اﻟﺠﻬﺔ اﻟﴩﻗﻴﺔ واﻟﻐﺮﺑﻴﺔ‬ ‫ﻣﺴـﺘﺄﺟﺮة‪ ،‬وﻛﺬﻟﻚ ﻳﻮﺟﺪ ﴏاف آﱄ‬

‫ﻣﺤﻼت ﻣﻬﻤﻠﺔ ﺗﺒﺤﺚ ﻋﻦ ﻣﺴﺘﺄﺟﺮ‬ ‫ﻣﺆﺟﺮ ﻷﺣﺪ اﻟﺒﻨﻮك ﻣﻨﺬ ﺳﻨﻮات‪ ،‬أﻳﻦ‬ ‫ﺗﺬﻫﺐ ﺗﻠﻚ اﻹﻳﺠﺎرات وﻤﻦ؟«‪.‬‬ ‫ﻣﻤﺮات ﻣﻐﻠﻘﺔ‬ ‫وﺗﺎﺑـﻊ اﻟﺴـﻤﻦ ﻗﺎﺋـﻼً‪ :‬أﻏﻠﻘﺖ‬ ‫اﻟﺒﻠﺪﻳـﺔ ﺟﻤﻴـﻊ ﻣﺪاﺧـﻞ اﻟﺴـﻮق‬ ‫ﺑﻤﻮاﺳـﺮ ﺣﺪﻳﺪﻳـﺔ اﺷـﺘﻜﻰ ﻣﻨﻬـﺎ‬ ‫ﺑﻌـﺾ اﻤﺴـﺘﺄﺟﺮﻳﻦ وﺧﺎﺻـﺔ ﻣﻦ‬

‫أﻫﻢ ا‪ ‬ﻧﺸﻄﺔ‬ ‫• ﺳـﺠﺎد وﻣﻔﺮوﺷﺎت • ﻣﻮاد ﻏﺬاﺋﻴﺔ‬ ‫• ﺗﻤﻮر وﺑﻴﺾ • ﺑﻼﺳﺘﻴﻚ ﻣﻨﻈﻔﺎت‬ ‫• أﺟﻬﺰة ﻛﻬﺮﺑﺎﺋﻴﺔ‬ ‫ﻋﺪد اﻤﺤﻼت اﻤﻬﻤﻠﺔ‪ 700 :‬ﻣﺤﻞ‬ ‫اﻤﺤـﻼت اﻟﻨﺸـﻄﺔ‪ :‬اﻟﻮاﻗﻌـﺔ ﻋـﲆ‬ ‫أﻃﺮاف اﻟﺴﻮق ﻣﻦ ﺟﻬﺎﺗﻪ اﻷرﺑﻊ‬

‫أﻫـﻢ ﻋﻴﻮﺑﻪ ﺗﻌﺪد ﻣﻼﻛـﻪ ﻣﻤﺎ أدى‬ ‫إﱃ ﺗﺄﺧﺮ ﻧﻬﻮﺿـﻪ ﻟﻌﺪم اﺗﻔﺎق اﻤﻼك‬ ‫ﻋﲆ رأي واﺣﺪ‬ ‫ﺳﻌﺮ اﻤﱰ ﻟﻠﺸـﻮارع اﻟﺘﺠﺎرﻳﺔ ﻣﻦ‬ ‫‪7000/ 5000‬‬ ‫اﻟﻨﺸـﺎط ﻣﺤـﻼت ﺑﻴـﻊ اﻟﺘﻤﻮر ﰲ‬

‫اﻟﺠﻨﻮب وﻗﺪ أﺻﺒﺢ ﻣﺴـﺘﺄﺟﺮوه ﻫﻢ‬ ‫ﻣﻼﻛﻪ‬ ‫آﺧﺮ ﻣﺤﻞ ﺑﻴﻊ ‪ 90‬أﻟﻒ رﻳﺎل داﺧﲇ‬ ‫ﺑﺴﻌﺮ اﻤﱰ ‪ 2500‬ﻣﺴﺎﺣﺘﻪ ‪37،50‬‬ ‫اﻤﺤﻼت اﻟﺨﺎرﺟﻴﺔ ‪ 50‬ﻣﱰا ً‬ ‫اﻟﺪاﺧﻠﻴﺔ ‪ 25‬ﻣﱰا ً و ‪37،50‬‬

‫ﻛﺒﺎر اﻟﺴﻦ اﻟﺬﻳﻦ ﻛﺎﻧﻮا ﻳﺴﺘﺨﺪﻣﻮن‬ ‫اﻟﻄﺮﻳﻖ اﻟﺮﺋﻴـﺲ ﻟﻠﻮﺻﻮل إﱃ أﻗﺮب‬ ‫ﻧﻘﻄﺔ ﻟﻠﺴـﻮق ﺛﻢ ﻳﻤﺸﻮن ﻤﺤﻼﺗﻬﻢ‪،‬‬ ‫ﻟﻜﻦ ﻫـﺬه اﻤﻮاﺳـﺮ أﻏﻠﻘـﺖ ﻋﻠﻴﻬﻢ‬ ‫ﻛﻞ اﻟﻄﺮق واﻤﻨﺎﻓـﺬ‪ ،‬وﻗﻴﻞ أﻳﻀﺎ أن‬ ‫اﻟﺪﻓـﺎع اﻤﺪﻧﻲ ﻏﺮ ﻣﻮاﻓـﻖ ﻋﲆ ﻫﺬا‬ ‫اﻹﺟﺮاء اﻟﺬي ﻫﺪﻓﺖ ﻣﻨﻪ اﻟﺒﻠﺪﻳﺔ ﻣﻨﻊ‬ ‫دﺧـﻮل أﺻﺤـﺎب اﻟﺴـﻴﺎرات اﻟﺬﻳﻦ‬

‫اﻟﻨﻬﻮض ﺑﺎﻟﺴﻮق‬ ‫ﻳﻘـﻮل ﻋﺒﺪاﻟـﺮؤف اﻟﺴـﻤﻦ‪:‬‬ ‫»ﺑﺎﻋﺘﺒﺎرﻧـﺎ ﻋﺎﻳﺸـﻨﺎ اﻟﺴـﻮق ﻓـﱰة‬ ‫ﻃﻮﻳﻠﺔ‪ ،‬ﺗﻮﺟﺪ ﻟﺪﻳﻨـﺎ رؤﻳﺔ ﻟﻠﻨﻬﻮض‬ ‫ﺑﺎﻟﺴـﻮق‪ ،‬وﻗﺎل‪ :‬ﻗﺒـﻞ إﻏﻼق ﻣﻤﺮات‬ ‫اﻟﺴـﻮق ﺑﻬﺬه اﻤﻮاﺳـﺮ ﺑﺪأ ﻳﺘﺤﺴﻦ‬ ‫ﻣـﻦ اﻟـﴩق واﻟﻐـﺮب‪ ،‬ﻟﻜـﻦ ‪ -‬ﻣﻊ‬ ‫اﻷﺳـﻒ اﻟﺸـﺪﻳﺪ ‪ -‬ﻛﻠﻤﺎ ﺗﺤﺴﻦ ﻣﻦ‬ ‫ﺟﻬـﺔ ﺧﺮﺟـﻮا ﻟﻨـﺎ ﺑﺘﻨﻈﻴـﻢ ﻳﺆﺧﺮ‬ ‫وﻳﻌﻄﻞ ﺣﺮﻛﺔ اﻟﺴﻮق«‪.‬‬ ‫أﻓﻜﺎر ﺗﻄﻮﻳﺮﻳﺔ‬ ‫وﻳﻘﻮل ﺣﺴـﻦ اﻟﻨﻤـﺮ‪» :‬إن ﻣﻦ‬ ‫اﻷﻓـﻜﺎر اﻟﺘﻲ ﻣﻦ اﻤﻤﻜـﻦ أن ﺗﻨﻌﺶ‬ ‫اﻟﺴـﻮق ﺟﻌﻠـﻪ ﺳـﻮﻗﺎ ً ﻣﺘﺨﺼﺼـﺎ ً‬ ‫ﻟﺒﻴـﻊ ﺟﻤﻴـﻊ اﻷﺟﻬـﺰة اﻟﻜﻬﺮﺑﺎﺋﻴـﺔ‬ ‫أو اﻟﺠـﻮاﻻت واﻟﻄﻠـﺐ ﻣـﻦ ﺟﻤﻴـﻊ‬ ‫أﺻﺤـﺎب ﻫـﺬه اﻷﻧﺸـﻄﺔ اﻻﻧﺘﻘـﺎل‬ ‫إﻟﻴﻪ«‪ .‬وأﺿﺎف‪» :‬ﻫﺬه اﻷﻓﻜﺎر وﻛﺜﺮ‬ ‫ﻏﺮﻫـﺎ ﺗﺤﺘـﺎج ﰲ ﺗﻨﻔﻴﺬﻫـﺎ وﻗﻮف‬ ‫اﻷﻣﺎﻧـﺔ ﻣﻌﻨـﺎ ﻛﺘﺠـﺎر وأﺻﺤـﺎب‬

‫ا‪ ‬ﺳﻮاق اﻟﺪوﻟﻴﺔ‬

‫ﺑﺎﻧﺘﻈﺎر اﻟﺮد‬

‫اﻻﻓﺘﺘﺎح ‪1411‬ﻫـ‬ ‫اﻤﺴﺎﺣﺔ ‪ 148‬أﻟﻒ ﻣﱰ ﻣﺮﺑﻊ‬ ‫ﻋﺪد اﻤﺤﻼت ‪1188‬‬ ‫ﻋﺪد اﻤﻼك ‪ 600‬ﺷﺨﺺ‬ ‫ﻣﺴﺎﺣﺔ اﻤﺤﻼت ‪ 77‬ﻣﱰاً‪ 25 /37،50 /‬ﻣﱰاً‪.‬‬

‫»اﻟﴩق« ﺗﻮاﺻﻠﺖ ﻣﻊ‬ ‫اﻟﻨﺎﻃﻖ اﻹﻋﻼﻣـﻲ ﰲ أﻣﺎﻧﺔ‬ ‫اﻤﻨﻄﻘـﺔ اﻟﴩﻗﻴـﺔ ﻣﺤﻤـﺪ‬ ‫اﻟﺼﻔﻴـﺎن وﻋﺮﺿـﺖ ﻋﻠﻴﻪ‬ ‫ﻣﻌﺎﻧـﺎة أﺻﺤـﺎب اﻤﺤﻼت‬ ‫وﺗﺴﺎؤﻻﺗﻬﻢ‪ ،‬ﻟﻜﻨﻬﺎ ﻟﻢ ﺗﺘﻠﻖ‬ ‫أي رد ﺣﺘـﻰ ﻟﺤﻈـﺔ ﻣﺜﻮل‬ ‫ﻫﺬا اﻟﺘﻘﺮﻳﺮ ﻟﻠﻨﴩ‪.‬‬

‫ﻋﺒﺪاﻟﺮؤوف اﻤﺘﻦ‪ :‬ﻟﺪﻳﻨﺎ رؤﻳﺔ ﻟﺘﻄﻮﻳﺮ اﻟﺴﻮق‬

‫اﻟﺒﺎﺣﻮث‪ :‬ا•دارة ﻳﺌﺴﺖ‪..‬‬ ‫واﻟﺤﻞ ﻓﻲ ﺗﺤﻮﻳﻠﻪ إﻟﻰ أﺑﺮاج‬ ‫اﻟﺪﻣﺎم ‪ -‬إﺑﺮاﻫﻴﻢ ﺟﱪ‬ ‫أﺧﲆ أﺣﻤﺪ اﻟﺒﺎﺣﻮث‪ ،‬أﺣﺪ ﻣﺴـﺘﺜﻤﺮي اﻟﺴﻮق‪ ،‬ﻣﺴﺆوﻟﻴﺔ ﺟﻬﺎز إدارة‬ ‫اﻟﺴﻮق ﻣﻦ ﻣﺸﻜﻠﺔ اﻟﺴﻮق‪ ،‬ﻗﺎﺋﻼً إن اﻤﻮﺿﻮع ﺑﻴﺪ اﻟﺠﻬﺎت اﻟﺮﺳﻤﻴﺔ‪.‬‬ ‫وﻗـﺎل اﻟﺒﺎﺣﻮث إن ﻋﺪد ﻣﻼك اﻟﺴـﻮق ﻛﺒـﺮ واﻟﺘﻔﺎﻫﻢ ﻣﻌﻬﻢ ﺻﻌﺐ‪،‬‬ ‫واﻻﺟﺘﻤﺎع ﺑﻬﻢ أﺻﻌﺐ‪ ،‬واﻹدارة ﻋﻤﻠﺖ ﻛﻞ ﳾء وﻟﻢ ﺗﻘﴫ ﻟﻜﻨﻬﺎ ﺑﻌﺪ‬ ‫ﻣﺎ ﻳﺌﺴﺖ ﺗﺮﻛﺖ اﻤﻮﺿﻮع‪.‬‬ ‫وأﺿﺎف‪ :‬ﻫﻨﺎك ﻟﺠﻨﺔ أوﺻﺖ إﻣﺎرة اﻤﻨﻄﻘﺔ اﻟﴩﻗﻴﺔ ﺑﺘﺸﻜﻴﻠﻬﺎ‪ ،‬وﻧﺄﻣﻞ‬ ‫أو ﺗﻮﺟﺪ اﻟﻠﺠﻨﺔ ﺣﻼً ﻳﺤﻘﻖ ﻣﺼﺎﻟﺢ اﻟﺠﻤﻴﻊ‪ .‬وﻋﻦ ﺗﺼﻮره ﻟﻠﺤﻞ‪ ،‬ﻗﺎل‬ ‫اﻟﺒﺎﺣﻮث »رأﻳﻲ أن ﻳُﻬﺪم اﻟﺴـﻮق وﻳﻌﺎد ﺗﺨﻄﻴﻄﻪ ﰲ ﻣﴩوع أﺑﺮاج‪،‬‬ ‫وﰲ ﻫﺬه اﻟﺤﺎﻟﺔ ﺳﻴﺤﺼﻞ ﻣ ُّﻼﻛﻪ ﻋﲆ أﺿﻌﺎف أﺿﻌﺎف ﻣﺎ دﻓﻌﻮه ﻷن‬ ‫ﻣﻮﻗﻊ اﻟﺴﻮق ﻳﺆﻫﻠﻪ ﻟﺬﻟﻚ«‪.‬‬ ‫ﻣﺤـﻼت؛ ﻛـﻲ ﻳﻨﺸـﻂ ﻫﺬا اﻟﺴـﻮق‬ ‫اﻟﺤﻴﻮي‪ ،‬اﻤﻄﻞ ﻋﲆ أﺣﺪ أﻫﻢ ﺷﻮارع‬ ‫اﻟﺪﻣـﺎم اﻟﺘﺠﺎرﻳﺔ«‪ .‬ﻣﺆﻛﺪا ً أن ﻧﻬﻀﺔ‬ ‫اﻟﺴـﻮق وإﻧﻌﺎﺷـﻪ ﺗﺤﺘﺎج إﱃ إرادة‬ ‫ﺻﻠﺒـﺔ وﻋﺰﻳﻤﺔ ﺣﻘﻴﻘﻴﺔ وﺗﻌﺎون ﻣﻦ‬ ‫اﻟﺠﻤﻴﻊ‪.‬‬ ‫ﻟﻘﻄﺔ‬ ‫اﻤﻀﺤـﻚ اﻤﺒﻜـﻲ ﰲ اﻷﻣـﺮ أن‬ ‫اﻟﺴـﻮق ﻻ ﻳﺒﻌـﺪ ﻋـﻦ ﻣﺒﻨـﻰ ﺑﻠﺪﻳﺔ‬

‫وﺳـﻂ اﻟﺪﻣﺎم اﻟﺠﺪﻳﺪ ﺳـﻮى أﻣﺘﺎر‬ ‫ﻣﻌﺪودة‪ ،‬وﻗﺪ ﻋﺎدت اﻟﺒﻠﺪﻳﺔ وﻓﺘﺤﺖ‬ ‫ﺗﺠﺪﻳـﺪ اﻟﺮﺧﺺ وإﻋﻄـﺎء أﺻﺤﺎب‬ ‫اﻤﺤـﻼت )ﻛﺮوﻛﻲ( وﻟﻜـﻦ اﻟﻜﺜﺮﻳﻦ‬ ‫ﻣـﻦ اﻤـﻼك واﻤﺴـﺘﺄﺟﺮﻳﻦ اﻟﺘﺒـﺲ‬ ‫ﻋﻠﻴﻬـﻢ اﻷﻣﺮ؛ ﻓﻬـﻢ ﻻ ﻳﻌﺮﻓﻮن ﻣﺎذا‬ ‫ﺳﻴﻜﻮن ﻣﺼﺮ ﺳـﻮﻗﻬﻢ ﻏﺪا ً أو ﺑﻌﺪ‬ ‫ﻏﺪ‪ ،‬ﻣﺎ ﻟﻢ ﺗﺨﺮج ﻣﺒـﺎدرات ﺣﻘﻴﻘﻴﺔ‬ ‫ﻹﻋﺎدة ﻧﻔﺦ اﻟﺮوح ﻓﻴﻪ‪.‬‬

‫اﻤﻮاﺳﺮ اﻟﺘﻲ ﺗﻤﻨﻊ دﺧﻮل اﻟﺴﻴﺎرات‬


‫ﺟﺪة ‪ -‬اﻟﴩق‬

‫»زﻣﺰم« وأراﻣﻜﻮ‬ ‫ﺗﺪﺷﻨﺎن اﻟﻤﺮﺣﻠﺔ‬ ‫اﻟﺜﺎﻧﻴﺔ ﻣﻦ ﺑﺮﻧﺎﻣﺞ‬ ‫اﻟﻤﺴﺘﻠﺰﻣﺎت‬ ‫اﻟﻄﺒﻴﺔ‬

‫إﺣﺪى اﻟﺰﻳﺎرات اﻟﻄﺒﻴﺔ ﻣﻦ ﻗﺒﻞ اﻟﺠﻤﻌﻴﺔ‬

‫)اﻟﴩق(‬

‫دﺷـﻨﺖ ﺟﻤﻌﻴﺔ زﻣﺰم ﻟﻠﺨﺪﻣﺎت اﻟﺼﺤﻴﺔ اﻟﺘﻄﻮﻋﻴﺔ‬ ‫ﺑﻤﻨﻄﻘﺔ ﻣﻜـﺔ اﻤﻜﺮﻣﺔ اﻤﺮﺣﻠﺔ اﻟﺜﺎﻧﻴـﺔ ﻣﻦ ﺑﺮﻧﺎﻣﺞ‬ ‫اﻤﺴـﺘﻠﺰﻣﺎت اﻟﻄﺒﻴـﺔ‪ ،‬اﻟـﺬي ﺗﺮﻋﺎه ﴍﻛـﺔ أراﻣﻜﻮ‬ ‫اﻟﺴـﻌﻮدﻳﺔ وﻓﻘـﺎ ً ﻟﻠﻤﺒـﺎدرة اﻤﻮﻗﻌـﺔ ﺑـﻦ زﻣـﺰم‬ ‫وأراﻣﻜـﻮ ﻟﺪﻋﻢ ﻫﺬا اﻟﱪﻧﺎﻣﺞ‪ ،‬اﻟﺬي ﻳﻬﺪف إﱃ ﺗﻮﻓﺮ‬ ‫اﻤﺴـﺘﻠﺰﻣﺎت اﻟﻄﺒﻴﺔ ﻟﺬوي اﻻﺣﺘﻴﺎﺟﺎت اﻟﺨﺎﺻﺔ ﺑﻤﻨﻄﻘﺔ‬ ‫ﻣﻜﺔ اﻤﻜﺮﻣﺔ‪ ،‬وﻣﺴـﺎﻋﺪة ﻫﺬه اﻟﻔﺌﺔ ﻋـﲆ أن ﻳﻜﻮﻧﻮا أﻓﺮادا ً‬ ‫ﻋﺎﻣﻠﻦ وﻣﻨﺘﺠﻦ ﰲ اﻤﺠﺘﻤﻊ‪ ،‬وﻣﻌﺘﻤﺪﻳﻦ ﻋﲆ أﻧﻔﺴـﻬﻢ ﻣﻦ‬

‫ﺧﻼل ﺗﺰوﻳﺪﻫﻢ ﺑﺎﻻﺣﺘﻴﺎﺟﺎت واﻟﻮﺳـﺎﺋﻞ اﻟﻄﺒﻴﺔ اﻟﻼزﻣﺔ‪،‬‬ ‫اﻟﺘﻲ ﺗﻤﻜﻨﻬﻢ ﻣﻦ اﻟﺘﻮاﺻﻞ ﻣﻊ اﻟﺒﻴﺌﺔ اﻤﺤﻴﻄﺔ ﺑﻬﻢ ‪.‬‬ ‫وأوﺿﺢ ﻣﺴﺎﻋﺪ اﻤﺪﻳﺮ اﻟﻌﺎم ﺑﺠﻤﻌﻴﺔ زﻣﺰم واﻤﺘﺤﺪث‬ ‫اﻟﺮﺳـﻤﻲ ﻓﻬﺪ ﺑﻦ ﻣﺤﻤﺪ اﻟﺰﻫﺮاﻧﻲ‪ ،‬أن اﻟﺠﻤﻌﻴﺔ ﻛﺎﻧﺖ ﻗﺪ‬ ‫وﻗﻌﺖ اﺗﻔﺎﻗﻴﺔ ﻣﻊ ﴍﻛﺔ أراﻣﻜﻮ اﻟﺴﻌﻮدﻳﺔ‪ ،‬وﻫﻲ اﻟﴩﻛﺔ‬ ‫اﻟﺮاﻋﻴـﺔ واﻟﺪاﻋﻤﺔ ﻟﻠﱪﻧﺎﻣﺞ ﻣﻦ ﺧـﻼل دﻋﻤﻬﺎ ﻟﻌﺪد ‪400‬‬ ‫ﻓﺮد ﻣﻦ ذوي اﻻﺣﺘﻴﺎﺟﺎت اﻟﺨﺎﺻﺔ‪ ،‬ﺿﻤﻦ ﺟﻬﻮدﻫﺎ ﻟﻠﻮﻓﺎء‬ ‫ﺑﺎﻤﺴـﺆوﻟﻴﺔ اﻻﺟﺘﻤﺎﻋﻴـﺔ واﻤﺴـﺎﻫﻤﺔ ﰲ ﺧﺪﻣـﺔ اﻤﺠﺘﻤﻊ‬ ‫اﻤﺤﲇ‪ ،‬وأﺷـﺎر إﱃ أن ﻣﺴـﺆوﻟﻴﺔ ﺟﻤﻌﻴﺔ زﻣـﺰم ﺗﱰﻛﺰ ﰲ‬ ‫ﻫـﺬه اﻻﺗﻔﺎﻗﻴﺔ ﻋﲆ إدارة اﻟﱪﻧﺎﻣﺞ ﺑﻜﺎﻓﺔ ﺟﻮاﻧﺒﻪ اﻟﺼﺤﻴﺔ‬

‫واﻻﺟﺘﻤﺎﻋﻴﺔ واﻟﻄﺒﻴﺔ‪ ،‬ﻣﻦ ﺣﻴﺚ دراﺳـﺔ اﻟﺤﺎﻻت وﺗﺤﺪﻳﺪ‬ ‫اﺣﺘﻴﺎﺟﺎﺗﻬـﺎ ﻣـﻦ اﻷﺟﻬﺰة اﻟﻄﺒﻴـﺔ واﻤﻌﻴﻨﺎت اﻟﺴـﻤﻌﻴﺔ‪،‬‬ ‫وﻏﺮﻫـﺎ ﻣـﻦ اﻤﺴـﺘﻠﺰﻣﺎت اﻟﺘـﻲ ﻳﺘﻄﻠـﺐ ﺗﻮﻓﺮﻫـﺎ ﻟﻬﺬه‬ ‫اﻟﴩﻳﺤﺔ اﻟﻐﺎﻟﻴﺔ ﻋﻠﻴﻨﺎ ﺟﻤﻴﻌﺎً‪.‬‬ ‫وﺷﻜﺮ اﻟﺰﻫﺮاﻧﻲ ﴍﻛﺔ أراﻣﻜﻮ اﻟﺴﻌﻮدﻳﺔ ﻋﲆ ﺗﺒﻨﻴﻬﺎ‬ ‫ﻟﻬـﺬا اﻤﺒﺎدرة‪ ،‬واﻻﻫﺘﻤﺎم اﻟﻜﺒﺮ اﻟـﺬي ﺗﻮﻟﻴﻪ اﻟﴩﻛﺔ ﻟﻬﺬه‬ ‫اﻟﴩﻳﺤـﺔ ﻣـﻦ ذوي اﻻﺣﺘﻴﺎﺟﺎت اﻟﺨﺎﺻـﺔ ﺑﻤﻨﻄﻘﺔ ﻣﻜﺔ‬ ‫اﻤﻜﺮﻣﺔ ﻣﻦ اﻤﺮﴇ اﻤﺤﺘﺎﺟﻦ‪ ،‬اﻟﺬﻳﻦ ﻫﻢ ﰲ أﻣﺲ اﻟﺤﺎﺟﺔ‬ ‫ﻟﺘﻘﺪﻳﻢ ﻳﺪ اﻟﻌﻮن ﻟﻬﻢ‪ ،‬وﻣﺴﺎﻧﺪﺗﻬﻢ وﻣﺴﺎﻋﺪﺗﻬﻢ ﻋﲆ ﺑﻠﻮغ‬ ‫ﻃﺎﻗﺎﺗﻬﻢ اﻟﻘﺼﻮى‪.‬‬

‫اﻟﺨﻤﻴﺲ ‪24‬ﺟﻤﺎدى ا ﺧﺮة ‪1435‬ﻫـ ‪24‬إﺑﺮﻳﻞ ‪2014‬م اﻟﻌﺪد )‪ (872‬اﻟﺴﻨﺔ اﻟﺜﺎﻟﺜﺔ‬

‫‪ ٥٠‬ﻃﺒﻴﺒ ًﺎ ﻳﻨﺎﻗﺸﻮن‬ ‫»ارﺗﻔﺎع ﺿﻐﻂ‬ ‫اﻟﺸﺮاﻳﻴﻦ« ﻓﻲ ﻣﺮﻛﺰ‬ ‫اﻟﻘﻠﺐ ﺑﺎﻟﻘﺼﻴﻢ‬

‫ﺑﺮﻳﺪة ‪ -‬ﺛﺎﻣﺮ اﻟﻨﺎﴏ‬ ‫اﺧﺘﺘﻢ ﻣﺮﻛﺰ اﻷﻣﺮ ﺳﻠﻄﺎن ﻟﻄﺐ وﺟﺮاﺣﺔ اﻟﻘﻠﺐ ﰲ اﻟﻘﺼﻴﻢ‬ ‫ﻓﻌﺎﻟﻴـﺎت ﺑﺮﻧﺎﻣـﺞ اﻟﻴﻮم اﻟﺘﻮﻋـﻮي اﻹﻗﻠﻴﻤـﻲ اﻷول ﻻرﺗﻔﺎع‬ ‫ﺿﻐـﻂ اﻟﴩﻳـﺎن اﻟﺮﺋﻮي ﺑﺤﻀـﻮر ﻗﺮاﺑـﺔ ‪ 50‬ﻛﺎدرا ً ﻃﺒﻴﺎ ً‬ ‫ﻣﺘﺨﺼﺼـﺎ ً ﻣـﻦ اﻟﻘﻄﺎﻋـﻦ اﻟﺤﻜﻮﻣﻲ واﻟﺨـﺎص ﰲ ﻓﻨﺪق‬ ‫ﻣﻮﻓﻨﺒﻴﻚ ﺑﺮﻳﺪة‪.‬‬ ‫ّ‬ ‫ﻣﻨﺴـﻖ اﻟﱪﻧﺎﻣـﺞ اﺳﺘﺸـﺎري اﻟﻘﻠـﺐ ﰲ اﻤﺮﻛـﺰ اﻟﺪﻛﺘـﻮر ﻣﺤﻤﺪ‬

‫ﺳـﻌﻴﺪ أﻛـﺪ أن ﻓﻌﺎﻟﻴـﺎت ﻫـﺬا اﻟﻴﻮم اﺳـﺘﻬﺪﻓﺖ ﺑﺸـﻜﻞ ﻣﺒﺎﴍ‬ ‫اﻷﻃﺒـﺎء واﻟﻜﻮادر اﻟﺼﺤﻴﺔ ﺧﺎﺻﺔ ذوي اﻟﻌﻼﻗﺔ اﻤﺒﺎﴍة ﺑﺎﻤﺮﴇ‬ ‫اﻤﺼﺎﺑـﻦ ﺑﻪ وﻣﺘﺎﺑﻌﺔ آﺧﺮ اﻤﺴـﺘﺠﺪات اﻤﺘﻌﻠﻘـﺔ ﺑﻪ ﻛﻤﺎ ﺗﻢ ﺑﺤﺚ‬ ‫وﺿﻊ آﻟﻴﺔ ﻟﻠﺘﻨﺴـﻴﻖ ﻋﻨﺪ ﺗﺤﻮﻳﻞ اﻟﺤـﺎﻻت إﱃ ﻋﻴﺎدة ﻋﻼج ارﺗﻔﺎع‬ ‫ﺿﻐﻂ اﻟﴩﻳﺎن اﻟﺮﺋﻮي اﻟﺘﻲ دﺷﻨﻬﺎ اﻤﺮﻛﺰ ﻗﺒﻞ أﺷﻬﺮ‪.‬‬ ‫ﻣﻀﻴﻔﺎ ً أن اﻟﻔﻌﺎﻟﻴﺎت اﺷﺘﻤﻠﺖ ﻋﲆ ﺑﺮﻧﺎﻣﺞ ﻋﻠﻤﻲ ﺗﻢ اﻋﺘﻤﺎده‬ ‫ﻣـﻦ اﻟﻬﻴﺌﺔ اﻟﺴـﻌﻮدﻳﺔ ﻟﻠﺘﺨﺼﺼـﺎت اﻟﺼﺤﻴﺔ ﺑﻮاﻗﻊ ‪ 5‬ﺳـﺎﻋﺎت‬ ‫ﺗﻌﻠﻴﻢ ﻃﺒﻲ ﻣﺴﺘﻤﺮ وﺣﺎﴐ ﻓﻴﻪ ﻧﺨﺒﺔ ﻣﻦ اﻷﻃﺒﺎء اﻤﺘﺨﺼﺼﻦ ﰲ‬

‫ﻫﺬا اﻤﺠﺎل وﺗﻀﻤﻨـﺖ اﻤﺤﺎﴐات ﺗﻌﺮﻳﻔﺎ ً‬ ‫ﺑﱪﻧﺎﻣـﺞ ارﺗﻔﺎع ﺿﻐﻂ اﻟﴩﻳـﺎن اﻟﺮﺋﻮي ﰲ‬ ‫اﻤﻨﻄﻘـﺔ اﻟﺬي ﻳﺘﺒﻨﺎه اﻤﺮﻛﺰ وﻛﺬﻟﻚ ﺑﺤﺜﺎ ﻋﻦ دور‬ ‫اﻟﺘﺸﻮﻫﺎت اﻟﺨﻠﻘﻴﺔ ﰲ اﻟﻘﻠﺐ وﻓﺸﻞ ﻋﻀﻠﺔ اﻟﻘﻠﺐ‬ ‫ﰲ اﻟﺘﺴﺒﺐ ﺑﺎرﺗﻔﺎع ﺿﻐﻂ اﻟﴩﻳﺎن اﻟﺮﺋﻮي وﻋﺪدا‬ ‫ﻣﻦ اﻟﺒﺤﻮث واﻤﺴـﺘﺠﺪات ﺣـﻮل ﻫﺬا اﻤﺮض ﻛﻤﺎ ﺗﻢ‬ ‫اﺳﺘﻌﺮاض ودراﺳﺔ ﺣﺎﻻت ﻣﻦ اﻟﻮاﻗﻊ اﻟﻌﻤﲇ داﺧﻞ ﻣﺮﻛﺰ‬ ‫اﻟﻘﻠﺐ‪.‬‬

‫‪society@alsharq.net.sa‬‬

‫‪9‬‬

‫ﺳﺒﺐ ﻟﻪ اﻟﺨﻮف‬ ‫واﻟﺪه ﻟـ اﻟﺸﺮق‪ :‬ﺧﻄﺎب اﺳﺘﺪﻋﺎء ﻣﻦ اﻟﻤﺪرﺳﺔ ﱠ‬

‫ﺻﺎﻟﺢ‪ ..‬ﻓﺘﻰ اﻟـ ‪ ١٣‬ﻋﺎﻣ ًﺎ ﺧﺮج وﻟﻢ ﻳﻌﺪ‬ ‫اﻟﺠﺒﻴﻞ ‪ -‬ﻣﺤﻤﺪ اﻟﺸﻬﺮاﻧﻲ‬ ‫ﺗﱰﻗـﺐ أﴎة ﺳـﻌﻮدﻳﺔ ﰲ اﻟﺠﺒﻴـﻞ اﻟﺒﻠﺪ ﻋـﻮدة اﺑﻨﻬﺎ‪ ،‬اﻟﺬي‬ ‫ﻳـﺪرس ﰲ اﻟﺼـﻒ اﻷول اﻤﺘﻮﺳـﻂ ﺑﺈﺣـﺪى ﻣـﺪارس اﻤﺤﺎﻓﻈﺔ‬ ‫ﺑﻌـﺪ أن ﺗﻐﻴﺐ ﻋﻦ ﻣﻨﺰﻟـﻪ ﻣﻨﺬ ﻇﻬﺮ أﻣﺲ اﻷول وﻟـﻢ ﻳﻌﺪ‪ ،‬ﻓﻴﻤﺎ‬ ‫أوﺿـﺢ واﻟـﺪ اﻟﻔﺘـﻰ أﺣﻤﺪ‬ ‫ﺑـﻦ ﺻﺎﻟـﺢ اﻟﻐﺎﻣـﺪي ﰲ ﺣﺪﻳﺜﻪ‬ ‫ﻟــ »اﻟـﴩق« ﻣـﻦ أﻣـﺎم ﺑﻮاﺑـﺔ‬ ‫ﻣﺪرﺳـﺔ اﺑﻨـﻪ اﻤﻔﻘـﻮد‪ ،‬وﻫـﻮ ﰲ‬ ‫ﺣﺎﻟﺔ ﻧﻔﺴـﻴﺔ ﺳـﻴﺌﺔ أن اﺑﻨﻪ وﻗﻊ‬ ‫ﺑﻴﻨـﻪ وﺑـﻦ أﺣﺪ زﻣﻼﺋﻪ ﻣﺸـﻜﻠﺔ‬ ‫ﻛﻤﺎ ذﻛﺮت اﻤﺪرﺳـﺔ ﻟﻪ‪ -‬وﻛﺘﺒﺖ‬‫اﻹدارة اﺳـﺘﺪﻋﺎ ًء ﻟـﻮﱄ اﻷﻣـﺮ ﻣﺎ‬ ‫ﺟﻌﻞ اﻟﻄﺎﻟﺐ ﻳﺨـﺎف ﻣﻦ إﺑﻼﻏﻲ‬ ‫ﺑﺎﻻﺳـﺘﺪﻋﺎء ﺑﻌﺪﻫـﺎ ﻟـﻢ ﻳﺼـﻞ‬ ‫إﱃ اﻟﺒﻴـﺖ ﺑﻌـﺪ ﻧﻬﺎﻳـﺔ اﻟـﺪوام‪،‬‬ ‫وﻗـﺎل »اﻤﻔﺎﺟـﺄة أن ﺣﻘﻴﺒﺔ اﺑﻨﻲ‬ ‫اﻤﺪرﺳـﻴﺔ ﻣـﺎ زاﻟﺖ ﰲ اﻤﺪرﺳـﺔ‪،‬‬ ‫وﻋﻨﺪ ﺳـﺆاﻟﻪ ﻋﻦ ﺗﻔﺎﻋﻞ اﻤﺪرﺳﺔ‬ ‫ﻣﻊ ﻗﻀﻴﺔ اﺑﻨﻪ‪ ،‬ﻗﺎل أﺷـﻜﺮ ﻣﺪﻳﺮ‬ ‫اﻤﺪرﺳـﺔ ﻋﲆ ﺗﻔﺎﻋﻠﻪ وﻗﺎم ﺑﺠﻬﺪ‬ ‫ﻣﺸـﻜﻮر ﻋﻠﻴﻪ‪ ،‬ﻣﻀﻴﻔـﺎ ً أﻧﻪ ﺑﻌﺪ‬ ‫ﺗﻐﻴﺐ اﺑﻨﻲ ﻗﺪﻣـﺖ ﺑﻼﻏﺎ ً ﻟﴩﻃﺔ‬ ‫اﻟﺠﺒﻴـﻞ وﻃﻠﺒـﻮا ﻣﻨـﻲ اﻟﱰﻳـﺚ‬ ‫ﻟﻠﺘﺄﻛﺪ ﺣﺘﻰ ﻳﺘـﻢ اﻟﺘﺒﻠﻴﻎ‪ ،‬ﰲ ﺣﻦ‬ ‫ﺗﻠﻘﻴـﺖ اﺗﺼﺎﻻ ً ﻣﻨﻬﻢ ﰲ اﻟﺴـﺎﻋﺔ‬ ‫اﻟﺤﺎدﻳـﺔ ﻋﴩة ﻣـﻦ ﺻﺒﺎح أﻣﺲ‬ ‫ﻳﺨﱪﻧﻲ ﻓﻴﻪ ﻣﺪﻳﺮ اﻟﴩﻃﺔ ﺑﺄﻧﻬﻢ‬ ‫ﰲ ﻃﻮر اﻟﺒﺤﺚ ﻋﻨﻪ‪.‬‬ ‫وﻋـﻦ آﺧـﺮ اﻤﺴـﺘﺠﺪات‬ ‫وﺷﻬﻮد اﻟﻌﻴﺎن‪ ،‬ذﻛﺮ اﻟﻐﺎﻣﺪي‪ ،‬أن‬ ‫اﺑﻨﻪ ﺷﻮﻫﺪ ﻣﺴـﺎء أﻣﺲ ﰲ ﻧﺎدي‬ ‫اﻟﺠﺒﻴـﻞ اﻟﺮﻳـﺎﴈ وﻃﻠـﺐ ﻣﻨﻬﻢ‬ ‫اﻟﺴـﺒﺎﺣﺔ أو اﻤﺒﻴﺖ داﺧﻞ اﻟﻨﺎدي‬ ‫ﺑﻌﺪﻫﺎ ﻻذ ﺑﺎﻟﻔﺮار ﻣﺘﺠﻬﺎ ً إﱃ ﺣﻲ‬ ‫اﻟﺨـﺰان‪ ،‬ﻣﻘﺪﻣـﺎ ً ﺷـﻜﺮه ﻟﻠﻔﺮق‬

‫أﺑﻠﻎ واﻟـﺪه وذووه اﻟﺠﻬﺎت اﻷﻣﻨﻴﺔ ﻤﺴـﺎﻋﺪﺗﻬﻢ ﰲ اﻟﺒﺤﺚ ﻋﻨﻪ‪،‬‬ ‫ﺣﻴﺚ اﺳﺘﻨﻔﺮت اﻟﺪورﻳﺎت اﻷﻣﻨﻴﺔ ﺑﺎﻟﺤﻲ اﻟﺬي ﻳﺴﻜﻨﻪ واﻷﺣﻴﺎء‬ ‫اﻤﺠـﺎورة ﺑﺤﺜـﺎ ً ﻋﻨـﻪ‪ ،‬وﺷـﺎرك ﻋﺪﻳﺪ ﻣـﻦ اﻤﺘﻄﻮﻋـﻦ واﻟﻔﺮق‬ ‫اﻟﺘﻄﻮﻋﻴﺔ ﺑﺎﻤﺤﺎﻓﻈﺔ ﰲ ﻋﻤﻠﻴﺎت اﻟﺒﺤﺚ ﺣﺘﻰ ﺳـﺎﻋﺔ إﻋﺪاد ﻫﺬا‬ ‫اﻟﺨﱪ‬

‫ﺻﺎﻟﺢ ﰲ أﺣﺪث ﺻﻮرة ﻟﻪ‬

‫واﻟﺪه ﻳﺴﺘﻘﺒﻞ ﻋﺪﻳﺪا ً ﻣﻦ اﻻﺗﺼﺎﻻت ﻟﻠﺒﺤﺚ ﻋﻦ اﺑﻨﻪ اﻤﻔﻘﻮد‬ ‫اﻟﺘﻄﻮﻋﻴـﺔ ﻋﲆ وﻗﻮﻓﻬـﻢ ﺑﺠﺎﻧﺒﻪ‬ ‫وﺗﺸﻜﻴﻞ ﻓﺮق ﻣﻴﺪاﻧﻴﺔ ﻟﻠﺒﺤﺚ ﻋﻦ‬ ‫اﺑﻨﻪ واﻻﻧﺘﻘﺎل إﱃ أي ﻣﻮﻗﻊ ﻳﺸﺎر‬ ‫إﻟﻴﻪ ﻋﻦ وﺟﻮد اﺑﻨﻪ ﻓﻴﻪ‪.‬‬ ‫ﻣﻦ ﺟﻬﺘﻪ‪ ،‬اﻋﺘﱪ ﺧﺎل اﻟﺸﺎب‬ ‫اﻤﻔﻘـﻮد ﻋﲇ اﻟﻐﺎﻣـﺪي أن ﺻﺎﻟﺢ‬ ‫‪ 13‬ﻋﺎﻣـﺎ ً ﺣﺼﻠﺖ ﻟﻪ ﻣﺸـﻜﻠﺔ ﰲ‬ ‫اﻤﺪرﺳـﺔ ﻣـﻊ أﺣﺪ زﻣﻼﺋـﻪ اﻷﻣﺮ‬ ‫اﻟﺬي اﺳـﺘﺪﻋﻰ إدارة اﻤﺪرﺳﺔ إﱃ‬ ‫ﻃﻠﺐ اﺳـﺘﺪﻋﺎء ﻟﻮﱄ أﻣﺮه‪ ،‬وﻟﻜﻦ‬ ‫ﺻﺎﻟﺢ ﻟـﻢ ﻳﻌﺪ ﻟﻠﻤﺪرﺳـﺔ ﺑﻌﺪﻫﺎ‬ ‫وﺣﺘـﻰ اﻟﻠﺤﻈـﺔ‪ ،‬وﻧﺤـﻦ ﻗﻠﻘﻮن‬ ‫ﺟـﺪا ً ﻟﺤﺎﻟـﻪ اﻵن‪ ،‬وﻻ ﻧﻌﻠـﻢ ﻋـﻦ‬ ‫ﻣﺼـﺮه وﻻ ﻧﺴـﺘﺒﻌﺪ اﺧﺘﻄﺎﻓـﻪ‬ ‫ﻻ ﺳـﻤﺢ اﻟﻠـﻪ‪ ،‬ﻣﻀﻴﻔـﺎ ً أن أﺣـﺪ‬ ‫ﻃﻼب اﻤﺪرﺳﺔ ﻗﺪ ذﻛﺮ أﻧﻪ ﺷﺎﻫﺪ‬ ‫اﻤﻔﻘﻮد ﺻﺎﻟﺢ اﻟﻐﺎﻣﺪي ﻳﻮم أﻣﺲ‬

‫اﻷول ﻧﻬﺎﻳـﺔ اﻟـﺪوام‪ ،‬ﺣﻴﺚ ﺻﲆ‬ ‫ﻣﻌﻬﻢ اﻟﻈﻬﺮ ﰲ اﻤﺪرﺳـﺔ وﺑﻌﺪﻫﺎ‬ ‫اﺧﺘﻔﻰ‪.‬‬ ‫ﻣﻦ ﺟﻬﺔ أﺧﺮى؛ اﺳـﺘﻨﻔﺮت‬ ‫اﻟﻔـﺮق اﻟﺘﻄﻮﻋﻴـﺔ ﰲ اﻟﺠﺒﻴﻞ ﻣﻨﺬ‬ ‫اﻟﻮﻫﻠـﺔ اﻷوﱃ اﻟﺘـﻲ اﻧﺘـﴩ ﻓﻴﻬﺎ‬ ‫اﻟﺨـﱪ وﺷـﺎرك ﻣﻐـﺮدو اﻟﺠﺒﻴﻞ‬ ‫ﰲ ﻋﻤﻠﻴﺎت اﻟﺒﺤـﺚ‪ ،‬ﺣﻴﺚ أوﺿﺢ‬ ‫رﺋﻴﺲ ﺷـﺆون اﻤﺘﻄﻮﻋﻦ ﻣﺤﻤﺪ‬ ‫اﻟﺪوﴎي أن اﻤﻐﺮدﻳﻦ ﺷﺎرﻛﻮا ﰲ‬ ‫ﻋﻤﻠﻴﺎت اﻟﺒﺤﺚ وﺗﻢ اﻧﺘﺸﺎر ﻋﺪﻳﺪ‬ ‫ﻣﻦ اﻤﻐﺮدﻳﻦ داﺧﻞ أﺣﻴﺎء اﻟﺠﺒﻴﻞ‬ ‫ﻟﻠﻤﺸﺎرﻛﺔ ﰲ اﻟﺒﺤﺚ‪.‬‬ ‫وذﻛـﺮ رﺋﻴﺲ ﻓﺮﻳـﻖ اﻟﺠﺒﻴﻞ‬ ‫اﻟﺘﻄﻮﻋـﻲ ﻟﻠﻄـﻮارئ ﺳـﻠﻄﺎن‬ ‫اﻟﻌﺘﻴﺒـﻲ أن اﻟﻔﺮﻳـﻖ ﺷـﺎرك ﰲ‬ ‫ﻋﻤﻠﻴﺎت اﻟﺒﺤﺚ‪ ،‬ﺣﻴـﺚ ﺗﻢ اﻟﺘﺄﻛﺪ‬

‫ﻣﻘﺮ ﻣﺪرﺳﺔ ﺻﺎﻟﺢ اﻟﻐﺎﻣﺪي اﻟﺘﻲ ﺧﺮج ﻣﻨﻬﺎ وﻟﻢ ﻳﻌﺪ‬ ‫أوﻻ ً ﻣﻦ اﻟﺤﺎﻟﺔ‪ ،‬ﺛﻢ ﺗﻢ إرﺳﺎل ﻋﺪﻳﺪ‬ ‫ﻣﻦ اﻹﻳﻤـﻼت ﻟﻸﻋﻀـﺎء وﺗﺤﺪﻳﺪ‬ ‫ﻣﻮﻋﺪ ﺛﺎﺑـﺖ ﻟﻼﻧﻄﻼﻗـﺔ وﺗﻮزﻳﻊ‬

‫اﻤﻬﺎم واﻤﻨﺎﻃـﻖ ﺑﻦ اﻤﺠﻤﻮﻋﺎت‪،‬‬ ‫وﺗﻢ اﻻﻧﺘﺸﺎر ﰲ ﻛﻞ أﺣﻴﺎء اﻟﺠﺒﻴﻞ‬ ‫ﺑﺄﻛﺜﺮ ﻣـﻦ ‪ 35‬ﻣﺘﻄﻮﻋـﺎً‪ ،‬ﻛﻤﺎ ﺗﻢ‬

‫أﺻﺪﻗﺎء ﺻﺎﻟﺢ وﺟﺮاﻧﻪ ﻳﺴﺎﻋﺪون ﰲ اﻟﺒﺤﺚ ﻋﻨﻪ‬

‫اﻟﺴﺮﻃﺎن ﻳﺼﻴﺐ ‪ ١٢‬أﻟﻒ ﺳﻌﻮدي ﺳﻨﻮﻳ ًﺎ‪..‬‬ ‫و‪ ١٠٠‬ﻃﺎﻟﺒﺔ ﻳﻄﺮﺣﻦ أﻓﻜﺎر ًا ﻟﻤﻮاﺟﻬﺘﻪ‬

‫ﺟﺪة ‪ -‬اﻟﴩق‬

‫ﻳﺘﻮﻗﻊ أن ﻳﺘﻀﺎﻋﻒ ﻋﺪد اﻤﺼﺎﺑﻦ إﱃ ‪ 30‬أﻟﻒ ﻣﺼﺎب‬

‫واﻹﺻﺎﺑﺎت ﺑﺎﻟﴪﻃﺎن اﻤﺴـﺘﻤﺮة ﺗﻌﻮد ﻟﺘﺰاﻳﺪ‬ ‫أﻋﺪاد اﻤﻮاﻃﻨﻦ واﻤﻘﻴﻤﻦ اﻤﺪﺧﻨﻦ ﻟﻠﺴـﺠﺎﺋﺮ‬ ‫واﻟﺸﻴﺸـﺔ‪ ،‬وﺗﺰاﻳﺪ ﻣﻌـﺪﻻت اﻟﺘﻠـﻮث اﻟﺒﻴﺌﻲ‪،‬‬ ‫وﻛﺜﺮة اﺳـﺘﻬﻼك اﻟﻮﺟﺒﺎت اﻟﴪﻳﻌﺔ‪ ،‬واﻧﺘﺸﺎر‬ ‫اﻷﻏﺬﻳﺔ اﻤﺼﻨﻌﺔ‪ ،‬واﻟﺨﻤﻮل اﻟﺒﺪﻧﻲ‪.‬‬ ‫وأوﺿﺤـﺖ اﻟﺪﻛﺘـﻮرة اﻟﻐﻔـﺎري أﻧﻪ ﺗﻢ‬ ‫إﻧﺸـﺎء ﻧـﺎ ٍد ﻋﻠﻤﻲ ﺑﻘﺴـﻢ اﻟﻜﻴﻤﻴـﺎء اﻟﺤﻴﻮﻳﺔ‬ ‫ﺑﺠﺎﻣﻌـﺔ اﻤﻠـﻚ ﻋﺒﺪاﻟﻌﺰﻳﺰ ﻳﻬـﺪف إﱃ ﺗﻨﻤﻴﺔ‬ ‫اﻤﻮاﻫﺐ اﻟﻌﻠﻤﻴﺔ واﻻﺟﺘﻤﺎﻋﻴـﺔ ﻟﺪى اﻟﻄﺎﻟﺒﺎت‬ ‫ﺑﺼﻮرة إﺑﺪاﻋﻴﺔ ﺗﺴـﺎﻫﻢ ﰲ إﻳﺼﺎل اﻤﻀﻤﻮن‬ ‫اﻟﻌﻠﻤﻲ ﻟﻌﺪﻳﺪ ﻣـﻦ اﻟﻘﻀﺎﻳﺎ اﻟﺤﻴﺎﺗﻴﺔ ﺑﺼﻮرة‬ ‫ﻣﺒﺴﻄﺔ ﻟﻐﺮ اﻤﺘﺨﺼﺼﻦ‪ ،‬ﻣﺆﻛﺪة أن اﻟﻨﺎدي‬ ‫ﻳﻀﻢ ﻋﺪة ﻟﺠﺎن وﻣﻦ ﺿﻤﻨﻬﺎ ﻟﺠﻨﺔ اﻷﻧﺸـﻄﺔ‬ ‫واﻟﻔﻌﺎﻟﻴﺎت اﻟﺘﻲ ﺗﺴـﺎﻫﻢ ﰲ إﻋـﺪاد اﻤﻠﺘﻘﻴﺎت‬ ‫اﻟﻌﻠﻤﻴـﺔ ﺳـﻨﻮﻳﺎً‪.‬وأﺿﺎﻓﺖ‪ :‬ﻳﺘﻨـﺎول اﻤﻌﺮض‬ ‫ﺑﺼـﻮرة ﻣﺒﺴـﻄﺔ ﻣـﺮض اﻟﴪﻃـﺎن‪ .‬ﺣﻴﺚ‬ ‫ﻳﻘﺴـﻢ إﱃ ﻋـﺪة أرﻛﺎن أﺳﺎﺳـﻴﺔ ﻣﺜـﻞ‪ :‬رﻛﻦ‬ ‫اﻤﻘﺪﻣـﺔ‪ ،‬اﻟـﺬي ﻳﺘﺤـﺪث ﺑﺼـﻮرة ﻋﺎﻣﺔ ﻋﻦ‬ ‫اﻟﴪﻃﺎن‪ ،‬آﺧﺮ اﻹﺣﺼﺎﺋﻴﺎت‪ ،‬أﺳﺒﺎﺑﻪ‪ ،‬أﻧﻮاﻋﻪ‪،‬‬ ‫رﻛﻦ اﻟﺘﺸـﺨﻴﺺ‪ ،‬رﻛﻦ اﻟﻌﻼج‪ ،‬رﻛﻦ اﻟﻮﻗﺎﻳﺔ‬ ‫واﻟﺘﺸـﺨﻴﺺ اﻤﺒﻜـﺮ‪ ،‬رﻛـﻦ اﻟﺪﻋـﻢ اﻟﻨﻔﴘ‪.‬‬ ‫ﻛﻤﺎ ﺗﻮﺟﺪ ﺑﺎﻹﺿﺎﻓﺔ إﱃ ﻣﺎ ﺳـﺒﻖ ذﻛﺮه أرﺑﻌﺔ‬ ‫أرﻛﺎن ﻣﺘﺨﺼﺼـﺔ ﺗﺘﺤـﺪث ﺑﺈﺳـﻬﺎب ﻋـﻦ‬ ‫اﻷرﺑﻌﺔ أﻧﻮاع اﻟﺸﺎﺋﻌﺔ ﻟﺪى اﻟﺮﺟﺎل واﻟﻨﺴﺎء ﰲ‬ ‫اﻤﻤﻠﻜـﺔ وﻫﻲ‪ :‬ﴎﻃﺎن اﻟﻘﻮﻟﻮن‪ ،‬اﻟﺪم‪ ،‬اﻟﺜﺪي‪،‬‬ ‫اﻟﻐـﺪة اﻟﺪرﻗﻴـﺔ‪ ،‬ﻛﻤﺎ ﺳـﻴﻜﻮن ﻫﻨـﺎك ﻋﺪﻳﺪ‬ ‫ﻣﻦ اﻤﺤـﺎﴐات اﻟﻌﻠﻤﻴـﺔ اﻟﺘﻲ ﺗﺘﻨـﺎول آﺧﺮ‬ ‫اﻤﺴﺘﺠﺪات ﰲ أﺑﺤﺎث اﻟﴪﻃﺎن‪.‬‬

‫ﺗﻮﻳﱰ ﻣﻨـﺬ اﻟﺪﻗﺎﺋﻖ اﻷوﱃ ﻟﻺﻋﻼن‬ ‫ﻋـﱪ ﻫﺎﺷـﺘﺎق ‪#‬ﺿﻴﺎع_اﻟﻄﻔﻞ_‬ ‫ﺻﺎﻟﺢ_ﺑﺎﻟﺠﺒﻴﻞ‪ ،‬وﻛﺬﻟﻚ ﻫﺎﺷﺘﺎق‬ ‫‪#‬ﻃﻔﻞ_ﻣﻔﻘﻮد_ﺑﺎﻟﺠﺒﻴﻞ‪ ،‬وﺗﻨﺎﻗﻞ‬ ‫اﻤﻐـﺮدون اﻷﺧﺒـﺎر ﻋـﻦ اﻤﻔﻘﻮد‬ ‫ﻋـﱪ ﻫﺬﻳﻦ اﻟﻬﺎﺷـﺘﺎﻗﻦ واﻟﺼﻮر‬ ‫أﻳﻀﺎً‪ ،‬وﻛﺘﺐ اﻤﻐﺮد وﻟﻴﺪ ﻋﻤﺮ @‬ ‫‪ Waleed_Omir‬ﺻﺎﻟﺢ اﻟﻐﺎﻣﺪي‬ ‫أذﻛﺮه ﻛﺎن ﻣﻌـﻲ ﺑﺮاﺑﻊ اﺑﺘﺪاﺋﻲ‪،‬‬ ‫ﻳﻮم اﻹﺛﻨﻦ أﻧﺎ ﺷـﺎﻳﻔﻪ ﰲ اﻟﺼﺒﺎح‬ ‫ﺑﻤﺪرﺳـﺘﻲ ﻧﻔﺴـﻬﺎ إن ﺷـﺎء اﻟﻠﻪ‬ ‫ﻳﻠﻘﻮﻧﻪ ﺳـﺎﻤﺎ ً ﻳـﺎ رب‪ ..‬ﻓﻴﻤﺎ ﻛﺘﺐ‬ ‫اﻤﻐـﺮد @‪ alialthaiban‬ﻋﲇ آل‬ ‫ذﻳﺒﺎن‪ :‬اﻟﻠـﻪ ﻳﺤﻔﻈﻪ وﻳﺮﺟﻌﻪ إﱃ‬ ‫أﻫﻠﻪ ﺳﺎﻤﺎً‪.‬‬ ‫ﻣﻦ ﺟﻬﺘـﻪ‪ ،‬أوﺿـﺢ اﻟﻨﺎﻃﻖ‬ ‫اﻹﻋﻼﻣﻲ ﻟﴩﻃﺔ اﻤﻨﻄﻘﺔ اﻟﴩﻗﻴﺔ‬ ‫اﻟﻌﻘﻴﺪ زﻳـﺎد اﻟﺮﻗﻴﻄﻲ أن ﴍﻃﺔ‬ ‫اﻟﺠﺒﻴـﻞ ﺗﻠﻘـﺖ ﺑﻼﻏـﺎ ً ﻣـﻦ واﻟﺪ‬ ‫اﻤﻔﻘﻮد ﺻﺎﻟـﺢ اﻟﻐﺎﻣﺪي‪ ،‬ﻣﻀﻴﻔﺎ ً‬ ‫أﻧـﻪ ﺗﻢ ﺗﻤﺮﻳـﺮ اﻟﺒـﻼغ واﻟﺘﻌﺎﻣﻞ‬

‫اﻟﺠﻬﺎت‬ ‫ا‪±‬ﻣﻨﻴﺔ‬ ‫وﻣﺘﻄﻮﻋﻮن‬ ‫ﻳﺒﺤﺜﻮن ﻋﻨﻪ‬ ‫ﻣﻌﻪ‪ ،‬وﻣﺎ زال اﻟﺒﺤﺚ ﺟﺎرﻳﺎً‪.‬‬ ‫ﻳﺬﻛـﺮ أن ﻏﻴـﺎب ﺻﺎﻟـﺢ‬ ‫اﻟﻐﺎﻣﺪي ﻋﻦ أﴎﺗﻪ ﻷﻛﺜﺮ ﻣﻦ ﻳﻮم‬ ‫ﻟﻢ ﻳﻜﻦ ﻫﻮ اﻟﺤﺪث اﻷول ﻣﻦ ﻧﻮﻋﻪ‬ ‫ﰲ ﻣﺤﺎﻓﻈﺔ اﻟﺠﺒﻴﻞ‪ ،‬ﺑﻞ ﺳﺒﻖ ذﻟﻚ‬ ‫ﺑﺄﻗـﻞ ﻣـﻦ ﺛﻼﺛـﺔ أﺷـﻬﺮ ﺣﺎدﺛﺔ‬ ‫ﻣﻤﺎﺛﻠﺔ ﻟﻠﻄﻔﻠﺔ اﻟﻔﻘﻴﺪة »ﺟﻮري«‬ ‫اﻤﺼﺎﺑﺔ ﺑﺎﻟﺘﻮﺣـﺪ‪ ،‬ﺣﻴﺚ ﺧﺮﺟﺖ‬ ‫ﻣـﻦ ﻣﻨـﺰل واﻟﺪﻫﺎ ﻗﺒﻴـﻞ اﻤﻐﺮب‬ ‫واﺗﺠﻬـﺖ ﻟﻠﺒﺤـﺮ‪ ،‬وﻟﻢ ﺗﻜﺘﺸـﻒ‬ ‫أﻧﻬﺎ ﻏﺮﻳﻘـﺔ إﻻ ﰲ ﺗﻤﺎم اﻟﺴـﺎﻋﺔ‬ ‫اﻟﺜﺎﻣﻨﺔ ﺻﺒﺎح اﻟﻴﻮم اﻟﺘﺎﱄ‪.‬‬

‫»واﺗﺴﺂب« ﻳﺮﻓﻊ ﻣﻌﺪل ﺟﻮدة أﺑﺤﺎث اﻟﻄﺎﻟﺒﺎت إﻟﻰ ‪٪٥٠‬‬ ‫اﻷﺣﺴﺎء ‪ -‬ﻏﺎدة اﻟﺒﴩ‬ ‫أﻛـﺪت ﻃﺎﻟﺒـﺎت اﻟﻜﻠﻴـﺎت ‪ ،‬أن‬ ‫ﻣﻮاﻗـﻊ اﻟﺘﻮاﺻـﻞ اﻻﺟﺘﻤﺎﻋـﻲ‬ ‫وﻋﲆ رأﺳـﻬﺎ واﺗﺴـﺂب‪ ،‬ﺳﺎﻫﻤﺖ‬ ‫ﺑﺸـﻜﻞ ﻛﺒـﺮ ﰲ رﻓـﻊ ﻣﺴـﺘﻮى‬ ‫ﺑﺤﻮﺛﻬﻦ اﻟﺠﺎﻣﻌﻴﺔ ﺑﻨﺴـﺒﺔ ﺗﺼﻞ‬ ‫إﱃ ‪ ،%50‬ﻣﺮﺟﻌﺎت اﻟﺴـﺒﺐ ﰲ ذﻟﻚ إﱃ‬ ‫أن وﺳـﺎﺋﻞ اﻟﺘﻮاﺻﻞ وﻓـﺮت ﻟﻠﻄﺎﻟﺒﺎت‬ ‫أﻫﻢ ﺑﻨﺪ ﰲ ﻋﻤﻠﻴـﺔ إﻋﺪاد اﻟﺒﺤﺚ اﻟﺠﻴﺪ‪،‬‬ ‫وﻫـﻮ اﻟﻌﻴﻨـﺔ اﻟﺘﻲ ﻳﺘﻢ ﺗﻄﺒﻴـﻖ اﻟﺒﺤﺚ‬ ‫ﻋﻠﻴﻬـﺎ‪ ،‬واﻟﺘـﻲ ﻳﺘـﻢ اﺳـﺘﻄﻼع رأﻳﻬـﺎ‬ ‫ﻻﺳـﺘﺨﻼص اﻟﻨﺘﺎﺋـﺞ‪ ،‬وﻫﻲ ﺧﺮ ﻣﻌﻦ‬ ‫ﺧﺎﺻﺔ ﰲ اﻷﺑﺤﺎث اﻤﻴﺪاﻧﻴﺔ‪ ،‬وأﴍن إﱃ‬ ‫أن ﻣﺴﺘﻮى اﻟﻌﻼﻣﺎت ارﺗﻔﻊ ﻟﻠﻀﻌﻒ‪.‬‬ ‫ﻓﻘـﺪ أوﺿﺤـﺖ اﻟﻄﺎﻟﺒـﺔ رزان‬ ‫إﺑﺮاﻫﻴـﻢ ﺗﺨﺼـﺺ ﻋﻠـﻢ اﺟﺘﻤـﺎع أن‬ ‫اﻟﻬـﻢ اﻷﻛـﱪ ﰲ ﻋﻤﻠﻴﺔ إﻋـﺪاد اﻟﺒﺤﻮث‬ ‫ﺑﺎﻟﻨﺴـﺒﺔ ﻟﻠﻄﺎﻟﺒﺔ ﻳﺘﻤﺜﻞ ﰲ إﻳﺠﺎد أﻓﺮاد‬ ‫ﻳﺘﻢ اﻟﺘﻮاﺻﻞ ﻣﻌﻬﻢ ﻛﻌﻴﻨﺔ ﻟﻠﺪراﺳﺔ‪ ،‬أو‬ ‫ﻻﺳـﺘﻔﺘﺎء اﻵراء ﻣﻦ ﺧﻼل اﻻﺳﺘﺒﻴﺎﻧﺎت‬ ‫اﻤﺨﺘﻠﻔـﺔ‪ ،‬ﻓﻘﺪ أﺻﺒﺢ ﺑﺎﻹﻣـﻜﺎن ﺗﻮﻓﺮ‬ ‫أﻛـﱪ ﻋـﺪد ﻣـﻦ اﻷﻓـﺮاد ﻛﻌﻴﻨـﺔ ﺑﺤﺚ‬ ‫ﻣﻦ ﺧـﻼل ﻗﺮوﺑـﺎت ﻣﻮاﻗـﻊ اﻟﺘﻮاﺻﻞ‬ ‫اﻻﺟﺘﻤﺎﻋـﻲ وﻋـﲆ رأﺳـﻬﺎ واﺗﺴـﺂب‪،‬‬ ‫ﻣﺸـﺮة إﱃ أن أﻛﺜـﺮ ﻣﻦ ﻳﻠﺠـﺄن ﻟﺬﻟﻚ‬ ‫ﻫـﻦ اﻟﻄﺎﻟﺒﺎت‪ ،‬وذﻟﻚ ﻟﻌـﺪم ﻣﻘﺪرﺗﻬﻦ‬ ‫ﻋـﲆ اﻟﺬﻫـﺎب واﻹﻳﺎب ﻟﻸﻣﺎﻛـﻦ اﻟﻌﺎﻣﺔ‬ ‫ﺑﺎﺳﺘﻤﺮار‪ ،‬ﻟﻌﺪم ﺗﻮﻓﺮ اﻤﻮاﺻﻼت‪ ،‬ﻓﻴﻤﺎ‬ ‫ﻳﺘﺴـﻨﻰ ﻟﻠﻄﻼب ﺗﻄﺒﻴـﻖ أﺑﺤﺎﺛﻬﻢ ﻋﲆ‬ ‫ﻋﻴﻨﺎت اﻟﺒﺤﺚ ﺑﺸﻜﻞ ﻣﺒﺎﴍ‪.‬‬

‫وأﻛﺪت اﻟﻄﺎﻟﺒﺔ ﺳﻠﻮى ﻋﺒﺪاﻟﻘﺎدر‬ ‫أن وﺳـﺎﺋﻞ اﻟﺘﻮاﺻـﻞ اﻻﺟﺘﻤﺎﻋﻲ وﻋﲆ‬ ‫رأﺳـﻬﺎ واﺗﺴـﺂب رﻓﻌﺖ ﻣﺴﺘﻮى ﺗﻘﻴﻴﻢ‬ ‫ﺑﺤﻮﺛﻬـﻦ ﺑﻨﺴـﺒﺔ ﻻ ﺗﻘـﻞ ﻋـﻦ ‪،%50‬‬ ‫ﻣﺴـﺘﻨﺪة إﱃ أﻧﻬﻦ ﺣﺼﻠـﻦ ﻋﲆ ﺿﻌﻒ‬ ‫اﻟﻌﻼﻣﺎت اﻟﺘﻲ ﻛﻦ ﻳﺤﺼﻠﻦ ﻋﻠﻴﻬﺎ ﺳﺎﺑﻘﺎ‪.‬‬

‫ﻓﻴﻤﺎ ﺑﻴﻨـﺖ اﻟﻄﺎﻟﺒﺔ ﻣﻴﻌـﺎد ﻋﺒﺪاﻟﻌﺰﻳﺰ‬ ‫أﻧﻬﻦ ﻳﺠـﺪن ﺗﺠﺎوﺑـﺎ واﺳـﻌﺎ ﻣﻦ ﻗﺒﻞ‬ ‫اﻟﻨـﺎس‪ ،‬ﺧﺎﺻـﺔ ﻣـﻦ ﺧـﻼل ﻗﺮوﺑﺎت‬ ‫واﺗﺴـﺂب‪ ،‬اﻟﺘﻲ ﺗﻌﺘﱪ أﻛﺜﺮ ﺧﺼﻮﺻﻴﺔ‪،‬‬ ‫ﻛﻤﺎ ﻳﻤﻜﻦ ﻣﻦ ﺧﻼﻟﻬﺎ ﺗﺤﺪﻳﺪ اﻤﺴـﺘﻮى‬ ‫اﻷﻧﺴﺐ ﻟﻠﻌﻴﻨﺔ اﻤﻄﻠﻮﺑﺔ‪.‬‬

‫ﺳﺘﺎﻳﻞ‬

‫ﺗﻌﺮض »‪ «100‬ﻃﺎﻟﺒﺔ ﰲ ﻗﺴﻢ اﻟﻜﻴﻤﻴﺎء‬ ‫اﻟﺤﻴﻮﻳـﺔ ﺑﻜﻠﻴـﺔ اﻟﻌﻠـﻮم ﺑﺠﺎﻣﻌﺔ اﻤﻠﻚ‬ ‫ﻋﺒﺪاﻟﻌﺰﻳـﺰ أﻓﻜﺎرﻫـﻦ ﻤﻮاﺟﻬﺔ ﻣﺮض‬ ‫اﻟﴪﻃﺎن ﺧـﻼل اﻤﻌﺮض اﻟﻌﻠﻤﻲ اﻟﺬي‬ ‫ﺗﻨﻈﻤﻪ ﺟﺎﻣﻌﺔ اﻤﺆﺳﺲ ﺑﻌﻨﻮان »اﻟﻮﻋﻲ‬ ‫درع اﻟﻮﻗﺎﻳـﺔ« اﻷرﺑﻌـﺎء ﻏﺮة رﺟـﺐ اﻤﻘﺒﻞ ﰲ‬ ‫ﺷـﻄﺮ اﻟﻄﺎﻟﺒﺎت ﺑﻔﺮع اﻟﺴـﻠﻴﻤﺎﻧﻴﺔ وﻳﺴﺘﻤﺮ‬ ‫ﻋﲆ ﻣـﺪار ﻳﻮﻣﻦ ﺑﻬـﺪف اﻟﺘﺼـﺪي ﻟﻠﻤﺮض‬ ‫اﻟﺬي ﻳﺼﻴﺐ »‪ «12‬أﻟﻒ ﺳـﻌﻮدي وﺳـﻌﻮدﻳﺔ‬ ‫ﺳـﻨﻮﻳﺎً‪ ،‬وﻳﻌﺘـﱪ اﻤﺮض اﻷﻛﺜـﺮ ﺧﻄﻮرة ﻋﲆ‬ ‫اﻟﺼﻌﻴﺪ اﻟﻌﺎﻤﻲ‪.‬‬ ‫وأﺷـﺎرت اﻟﺪﻛﺘﻮرة آﻳﺎت ﺑـﺪر اﻟﻐﻔﺎري‬ ‫ﻋﻀـﻮة اﻟﻠﺠﻨﺔ اﻹدارﻳـﺔ ﻟﻠﻨـﺎدي اﻟﻌﻠﻤﻲ إﱃ‬ ‫أن اﻤﻌﺮض ﻳﺴـﺘﻬﺪف ﻣﻨﺴـﻮﺑﺎت وﻃﺎﻟﺒﺎت‬ ‫ﺟﺎﻣﻌـﺔ اﻤﻠـﻚ ﻋﺒﺪاﻟﻌﺰﻳـﺰ وﻳﻬـﺪف ﺑﺼﻮرة‬ ‫ﻋﺎﻣﺔ إﱃ ﺗﻘﻠﻴﻞ اﻤﺨﺎوف واﻤﻌﻠﻮﻣﺎت اﻟﺨﺎﻃﺌﺔ‬ ‫ﻋـﻦ اﻟﴪﻃﺎن وأﻫﻤﻴﺔ ﻧﻤـﻂ اﻟﺤﻴﺎة اﻟﺼﺤﻴﺔ‬ ‫ﰲ اﻟﺤﺪ ﻣـﻦ ﻓﺮص اﻹﺻﺎﺑﺔ ﺑـﻪ‪ ،‬ﻻﻓﺘﺔ إﱃ أن‬ ‫»‪ «100‬ﻃﺎﻟﺒـﺔ ﻣﻦ ﻗﺴـﻢ اﻟﻜﻴﻤﻴـﺎء اﻟﺤﻴﻮﻳﺔ‬ ‫ﺗﺴﺎﻫﻢ ﰲ اﻤﻌﺮض اﻟﺬي ﻳﺤﺘﻮي ﻋﲆ ﻋﺪﻳﺪ ﻣﻦ‬ ‫اﻷرﻛﺎن اﻟﺘﻮﻋﻮﻳﺔ ﻤﺮض اﻟﴪﻃﺎن وﻣﺴـﺒﺒﺎﺗﻪ‬ ‫وﻋﻼﺟﻪ وﻃﺮق اﻟﻮﻗﺎﻳﺔ ﻣﻨﻪ‪.‬‬ ‫وأﻛﺪت أن اﻹﺣﺼﺎءات اﻟﺮﺳﻤﻴﺔ ﺗﺸﺮ إﱃ‬ ‫أن اﻹﺻﺎﺑﺔ ﺑﺎﻟﴪﻃﺎن ﰲ اﻟﺴـﻌﻮدﻳﺔ ﺗﺘﺠﺎوز‬ ‫‪ 12‬أﻟـﻒ ﻣﺼـﺎب ﺳـﻨﻮﻳﺎً‪ ،‬وﺗﺘﻔـﻖ اﻟﺠﻤﻌﻴﺔ‬ ‫اﻟﺴـﻌﻮدﻳﺔ ﻟﻠﴪﻃﺎن ﻣـﻊ ﻫﺬا اﻟﺮﻗـﻢ‪ ،‬ﺣﻴﺚ‬

‫ُﺳـﺠﻠﺖ ‪ 13000‬إﺻﺎﺑﺔ ﺧﻼل ﻋﺎم ‪2013‬م‬ ‫اﻤﻨـﴫم‪ ،‬ﺷـﺎﻣﻠﺔ ﺟﻤﻴﻊ أﻧـﻮاع اﻟﴪﻃﺎﻧﺎت‪،‬‬ ‫ﻣﺸـﺮة إﱃ أن ﻫﺬا اﻟﺮﻗﻢ ﺳـﻴﺘﻀﺎﻋﻒ ﺧﻼل‬ ‫اﻟــ ‪ 10‬ﺳـﻨﻮات اﻤﻘﺒﻠﺔ ﻟﻴﺼـﻞ إﱃ ‪ 30‬أﻟﻒ‬

‫ﻣﺼـﺎب‪ .‬ﺣﻴـﺚ ﻳﻌﺎﻟـﺞ ﰲ ﻣﺴﺘﺸـﻔﻰ اﻤﻠـﻚ‬ ‫ﻓﻴﺼﻞ اﻟﺘﺨﺼـﴢ وﻣﺮﻛﺰ اﻷﺑﺤـﺎث ‪2800‬‬ ‫ﻣﺼـﺎب ﺑﺎﻟﴪﻃﺎن ﺑﺸـﻜﻞ ﺳـﻨﻮي؛ ﰲ ﺣﻦ‬ ‫ﺗﺆﻛـﺪ وزارة اﻟﺼﺤـﺔ أن اﻷرﻗـﺎم اﻟﻌﺎﻟﻴـﺔ‬

‫ﺗﻮزﻳـﻊ أوراق وﺑﺮﺷـﻮرات ﻓﻴﻬﺎ‬ ‫ﺻﻮرة اﻟﺸﺎب وﺑﻴﺎﻧﺎﺗﻪ ﺑﺎﻤﺴﺎﺟﺪ‬ ‫واﻤﺤﺎل اﻟﺘﺠﺎرﻳﺔ‪.‬‬ ‫وﺳـﺎﻋﺪت ﻣﻮاﻗـﻊ اﻟﺘﻮاﺻﻞ‬ ‫اﻻﺟﺘﻤﺎﻋﻲ ﰲ ﻋﻤﻠﻴﺎت اﻟﺒﺤﺚ ﻋﻦ‬ ‫اﻤﻔﻘﻮد اﻟﺸـﺎب ﺻﺎﻟﺢ اﻟﻐﺎﻣﺪي‪،‬‬ ‫ﺣﻴـﺚ ﺗﻔﺎﻋـﻞ اﻤﻐـﺮدون ﻋـﱪ‬

‫)اﻟﴩق(‬

‫ﻋﺎرﺿﺔ ﺗﺮﺗﺪي زﻳﺎ ً ﺧﻼل أﺳﺒﻮع اﻤﻮﺿﺔ ﺑﺄﺳﱰاﻟﻴﺎ)أ ف ب(‬


‫‪10‬‬

‫اﻟﻨـﺎس‬

‫ﺣﻀﻮر ﺣﻔﻞ ﺗﻜﺮﻳﻢ ﺣﻔﻈﺔ ﻛﺘﺎب اﻟﻠﻪ ‪..‬وﻳﻈﻬﺮ ﻋﺪد ﻣﻦ اﻤﺸﺎﻳﺦ ورﺟﺎل اﻷﻋﻤﺎل واﻤﺴﺆوﻟﻦ‬ ‫اﻟﺨﻤﻴﺲ ‪24‬ﺟﻤﺎدى ا ﺧﺮة ‪1435‬ﻫـ ‪24‬إﺑﺮﻳﻞ ‪2014‬م اﻟﻌﺪد )‪ (872‬اﻟﺴﻨﺔ اﻟﺜﺎﻟﺜﺔ‬

‫ﻟﺤﻈﺎت اﻟﻮﻓﺎء ﻟﺮﺟﺎﻻت اﻟﺨﻴﺮ‬

‫ﻃﻼب ﻳﻠﻘﻮن ﻧﺸﻴﺪا ً ﺗﺮﺣﻴﺒﻴﺎ ً ﺑﺎﻷﻣﺮ ﺳﻌﻮد ﺑﻦ ﻧﺎﻳﻒ‬ ‫اﻟﺪﻣﺎم ـ اﻟﴩق‬

‫أﻣﺮ اﻟﴩﻗﻴﺔ ﻳﻜﺮم ﺳﻌﻴﺪ رداد اﻟﺰﻫﺮاﻧﻲ‬

‫‪ ..‬وﺣﻤﺪ اﻟﻮاﺑﻞ‬

‫‪ ..‬واﻟﺸﻴﺦ ﻋﺒﺪاﻟﻠﻪ اﻟﻠﺤﻴﺪان‬

‫ﻳﻮﻣـﺎ ً ﺑﻌﺪ ﻳﻮم ﻳﻘـﺪّم رﺟﺎل اﻷﻋﻤـﺎل ﰲ اﻤﻨﻄﻘﺔ‬ ‫اﻟﴩﻗﻴـﺔ اﻟﺪﻟﻴﻞ ﺗﻠـﻮ اﻵﺧﺮ ﻋﲆ وﺟﻮدﻫـﻢ اﻹﻳﺠﺎﺑﻲ‬ ‫اﻤﺆﺛـﺮ ﰲ أﻋﻤـﺎل اﻟﺨـﺮ اﻤﺘﻌـﺪّدة اﻟﺠﻮاﻧـﺐ‪ .‬وﺗﱪز‬ ‫ﺟﻮاﻧـﺐ وﺟﻮدﻫـﻢ ﰲ اﻹﺳـﻬﺎﻣﺎت اﻤﺎدﻳـﺔ واﻤﻌﻨﻮﻳﺔ‬ ‫اﻤﺒﺎﴍة ﰲ اﻤﺸـﺎرﻳﻊ اﻤﺨﺘﻠﻔﺔ‪ .‬وﻣﺴـﺎء أﻣﺲ اﻷول؛‬ ‫ﻛﺎن ﻷﻣـﺮ اﻤﻨﻄﻘـﺔ اﻟﴩﻗﻴﺔ اﻷﻣﺮ ﺳـﻌﻮد ﺑﻦ ﻧﺎﻳﻒ‬ ‫ﻋﺒﺪاﻟﻌﺰﻳﺰ وﻗﻔﺔ ﻛﺮﻳﻤﺔ ﻣﻊ رﺟﺎﻻت اﻤﻨﻄﻘﺔ‪ ،‬ﰲ ﺣﻔﻞ‬

‫ﺗﻜﺮﻳﻢ ﺣﻔﻈﺔ ﻛﺘﺎب اﻟﻠﻪ‪.‬‬ ‫وﺗﻤﺜّﻠـﺖ اﻟﻮﻗﻔـﺔ ﰲ ﺗﻜﺮﻳـﻢ داﻋﻤـﻲ ﻣـﴩوع‬ ‫اﻟﺤﻔﻈﺔ اﻟﺬي ﺗﺘﺒﻨّﺎه اﻟﺠﻤﻌﻴﺔ اﻟﺨﺮﻳﺔ ﻟﺤﻔﻆ اﻟﻘﺮآن‬ ‫اﻟﻜﺮﻳـﻢ ﰲ اﻤﻨﻄﻘﺔ اﻟﴩﻗﻴﺔ‪ ،‬وﺗﻨـﺎوب رﺟﺎل اﻷﻋﻤﺎل‬ ‫ﻣﻨﺼـﺔ اﻟﺘﻜﺮﻳﻢ‪ّ ،‬‬ ‫ّ‬ ‫ﻣﻌﱪﻳﻦ ﻋﻦ إﺟﻼﻟﻬﻢ‬ ‫اﻟﺪاﻋﻤﻮن ﻋﲆ‬ ‫اﻟﻜﺒﺮ ﻟﻜﺘﺎب اﻟﻠﻪ وﺣﺮﺻﻬﻢ ﻋﲆ ﺧﺪﻣﺘﻪ ﻋﱪ اﻤﺸﺎرﻳﻊ‬ ‫اﻤﺘﻌﺪدة‪ ،‬اﻟﺘﻲ ﻳﻤﻜﻦ أن ﺗﻘﺪﻣﻬﺎ اﻤﺆﺳﺴﺎت اﻟﺨﺮﻳﺔ‪.‬‬ ‫»اﻟـﴩق« ﺑﺪورﻫـﺎ ﺗﻘـﻒ إﱃ ﺟﺎﻧﺐ ﻫـﺬه اﻟﻔﺌﺔ‬ ‫ّ‬ ‫اﻟﺨﺮة وﺗﻮﺛّﻖ ﻟﺤﻈﺎت ﺗﻜﺮﻳﻤﻬﻢ ﻋﲆ ﻳﺪ أﻣﺮ اﻤﻨﻄﻘﺔ‪.‬‬ ‫‪ ..‬وﺧﺎﻟﺪ اﻟﺒﻮاردي‬

‫‪ ..‬وﻋﺒﺪاﻟﻠﻄﻴﻒ اﻟﻔﺮج‬

‫‪ ..‬وﻋﺒﺪاﻟﺤﻜﻴﻢ اﻟﻌﻤﺎر‬

‫‪ ..‬وﺟﻤﺎل اﻤﻌﻴﺒﺪ‬

‫‪ ..‬وﺳﻠﻴﻤﺎن اﻟﺘﻮﻳﺠﺮي‬

‫‪ ..‬وﺧﺎﻟﺪ اﻟﺠﻀﻌﻲ‬

‫‪ ..‬وﻋﺒﺪاﻟﻌﺰﻳﺰ اﻟﺨﺮﻳﺠﻲ‬

‫‪ ..‬وﺣﺴﻦ ﻣﺴﻔﺮ اﻟﺰﻫﺮاﻧﻲ‬

‫‪ ..‬وﻋﺒﺪاﻟﻌﺰﻳﺰ اﻟﻌﺜﻤﺎن‬

‫‪ ..‬وﻣﺤﻤﺪ ﺑﻮﻋﲇ‬

‫اﻟﻄﻼب اﻤﻜﺮﻣﻮن‬

‫‪ ..‬وﻣﺴﺎﻋﺪ اﻟﻌﺒﺪاﻟﻜﺮﻳﻢ‬


‫اﻟﺨﻤﻴﺲ ‪24‬ﺟﻤﺎدى ا ﺧﺮة ‪1435‬ﻫـ ‪24‬إﺑﺮﻳﻞ ‪2014‬م اﻟﻌﺪد )‪ (872‬اﻟﺴﻨﺔ اﻟﺜﺎﻟﺜﺔ‬

‫ﻣﺆﺳﺴﺔ اﻟﻤﻠﻚ ﺧﺎﻟﺪ اﻟﺨﻴﺮﻳﺔ ﻓﻲ دراﺳﺔ ﻋﻦ »اﻟﻔﻘﺮ اﻟﻤﺆﻧﺚ«‬

‫اﻧﺜﻰ اﻟﻔﻘﻴﺮة‬ ‫زوﺟﻬﺎ ﻋﺎﻃﻞ‬ ‫ﺟﺪة ‪ -‬اﻟﴩق‬ ‫اﻷﻣﻴـﺔ‪ ،‬واﻟﺒﻄﺎﻟﺔ‪ ،‬وﻋـﺪم وﺟﻮد‬ ‫ﻋﺎﺋـﻞ‪ ..‬ﺛﺎﻟﻮث ﻳﻘﻒ وراء ﺣﺎﻻت‬ ‫اﻟﻔﻘﺮ ﺑﻦ اﻟﻨﺴـﺎء اﻟﺴﻌﻮدﻳﺎت‪.‬‬ ‫ﻫﺬا ﻣﺎ رﺳـﻤﺘﻪ دراﺳـﺔ ﻣُﻌﻤّﻘﺔ‬ ‫ﻋـﻦ »اﻟﻔﻘﺮ اﻤﺆﻧـﺚ« ﰲ اﻤﺠﺘﻤﻊ‬ ‫اﻟﺴـﻌﻮدي‪ .‬اﻟﺪراﺳـﺔ ﻫـﻲ اﻷوﱃ ﻣﻦ‬ ‫ﻧﻮﻋﻬﺎ‪ ،‬وأﺻﺪرﺗﻬﺎ ﻣﺆﺳﺴـﺔ اﻤﻠﻚ ﺧﺎﻟﺪ‬ ‫اﻟﺨﺮﻳﺔ‪ ،‬وأﻋﺪّﻫﺎ ﻣﺮﻛﺰ إﻳﻔﺎد ﻟﻠﺪراﺳﺎت‬ ‫واﻻﺳﺘﺸـﺎرات ﻣﻤﺜـﻼً ﺑﻤﺪﻳـﺮة اﻤﺮﻛﺰ‬ ‫اﻟﺪﻛﺘـﻮرة ﻣﺠﻴـﺪة اﻟﻨﺎﺟﻢ‪ .‬وأﺷـﺎرت‬ ‫اﻟﺪراﺳـﺔ إﱃ »اﻧﺨﻔـﺎض اﻤﺴـﺘﻮى‬ ‫اﻟﺘﻌﻠﻴﻤـﻲ ﻟﻸﻧﺜﻰ اﻟﻔﻘـﺮة«‪ ،‬ﻣﻮﺿﺤﺔ‬ ‫أن ﻧﺴـﺒﺔ اﻷﻣﻴـﺎت ﻣـﻦ اﻟﻌﻴﻨـﺔ ﺑﻠﻐﺖ‬ ‫‪ ،%42.2‬وﻫﻲ ﻧﺴـﺒﺔ ﻣﺮﺗﻔﻌـﺔ إذا ﻣﺎ‬ ‫ﺗﻤﺖ ﻣﻘﺎرﻧﺘﻬـﺎ ﺑﻤﺘﻮﺳـﻂ اﻷﻋﻤﺎر؛ إذ‬ ‫ﺗﱰﻛﺰ اﻟﻔﱰة اﻟﻌﻤﺮﻳﺔ ﻷﻓﺮاد اﻟﻌﻴﻨﺔ ﺑﻦ‬ ‫‪ 20‬و‪ 50‬ﺳﻨﺔ‪ ،‬وﻫﻮ ﻣﺎ ﻳﻌﺪ ﻣﺆﴍا ً ﻋﲆ‬ ‫أن اﻷﻣﻴﺔ ﻣﺎ زاﻟﺖ ﻣﺸـﻜﻠﺔ ﺗﻌﺎﻧﻲ ﻣﻨﻬﺎ‬ ‫اﻷﻧﺜﻰ ﰲ اﻤﻤﻠﻜـﺔ‪ .‬ﰲ ﺣﻦ أن ‪%25.4‬‬ ‫ﻟﻢ ﻳﺘﺠﺎوز ﺗﻌﻠﻴﻤﻬﻦ اﻤﺮﺣﻠﺔ اﻻﺑﺘﺪاﺋﻴﺔ‪.‬‬ ‫وﺷﻤﻠﺖ ‪ 3865‬ﺳـﻴﺪة ﻣﻦ ‪ 13‬ﻣﻨﻄﻘﺔ‬ ‫إدارﻳﺔ ﰲ اﻤﻤﻠﻜﺔ‪.‬‬

‫ﺻﺤﻲ واﺟﺘﻤﺎﻋﻲ‬ ‫واﻋﺘـﱪت اﻟﺒﺎﺣﺜـﺔ اﻟﻨﺎﺟـﻢ اﻷﺳـﺘﺎذ‬ ‫اﻤﺸﺎرك ﰲ ﻗﺴﻢ اﻟﺪراﺳﺎت اﻻﺟﺘﻤﺎﻋﻴﺔ‬ ‫ﺑﺠﺎﻣﻌﺔ اﻤﻠﻚ ﺳـﻌﻮد‪ ،‬أن ﺗﺪﻧﻲ اﻟﺘﻌﻠﻴﻢ‬ ‫ﺳـﺒﺐ رﺋﻴﺲ ﻻﻧﺨﻔﺎض اﻟﻮﻋـﻲ اﻟﻌﺎم‬ ‫ﺳـﻮاء ﻛﺎن ﺻﺤﻴـﺎ ً أو اﺟﺘﻤﺎﻋﻴـﺎً‪ ،‬ﻛﻤﺎ‬ ‫أﻧﻪ ﺳـﺒﺐ ﻻﻧﺨﻔﺎض اﻟﻮﻋـﻲ ﺑﺎﻟﺤﻘﻮق‬ ‫اﻟﺤﻴﺎﺗﻴﺔ اﻤﺨﺘﻠﻔـﺔ »إذا ً ﺣﻴﻨﻤﺎ ﻧﻌﻠﻢ أن‬ ‫ﻫﻨﺎك ﻧﻘﺼـﺎ ً ﰲ اﻟﻮﻋـﻲ ﺑﺎﻟﺤﻘﻮق ﻋﻨﺪ‬ ‫اﻷﻧﺜﻰ اﻟﻔﻘـﺮة ﰲ اﻤﺠﺘﻤﻊ اﻟﺴـﻌﻮدي‬ ‫ﻓﻠﺬﻟﻚ ﻣﺎ ﻳﱪره إذا ﻛﺎن ﻫﻨﺎك ﻣﺸـﻜﻠﺔ‬ ‫واﺿﺤﺔ وﺟﻠﻴﺔ ﻣﺘﻌﻠﻘﺔ ﺑﺎﻟﺘﻌﻠﻴﻢ«‪.‬‬ ‫إﻋﺎﻗﺔ اﻟﺪراﺳﺔ‬ ‫وﺑﺤﺴـﺐ اﻟﺪراﺳـﺔ ﻓـﺈن ﻣﻦ أﺳـﺒﺎب‬ ‫ﻋﺪم إﻛﻤﺎل اﻤﺮأة ﻟﺘﻌﻠﻴﻤﻬﺎ ﺑﻌﺪ اﻤﺮﺣﻠﺔ‬ ‫اﻟﺜﺎﻧﻮﻳـﺔ اﻟﻈـﺮوف اﻷﴎﻳـﺔ ﺑﻨﺴـﺒﺔ‬ ‫‪ ،%32.1‬ﻳﻠﻴﻬﺎ ﻗﻨﺎﻋﺔ ﺑﺄن »اﻟﺘﻌﻠﻴﻢ ﻏﺮ‬ ‫ﻣﻬـﻢ ﻟﻠﻔﺘـﺎة« ﺑﻨﺴـﺒﺔ ‪ ،%22.1‬وذﻟﻚ‬ ‫ﻳﻮﺿـﺢ أن ﻫﻨـﺎك أﺳـﺒﺎﺑﺎ ً اﺟﺘﻤﺎﻋﻴـﺔ‬ ‫وﺛﻘﺎﻓﻴﺔ ﻟﻌﺪم إﻛﻤﺎل اﻟﺘﻌﻠﻴﻢ ﺗﺆﻣﻦ ﺑﻬﺎ‬ ‫ﻧﺴـﺒﺔ ﻛﺒﺮة ﻣﻦ اﻟﻌﻴﻨـﺔ‪ ،‬ﻛﻤﺎ ﻻ ﻳﻤﻜﻦ‬ ‫إﻏﻔﺎل ﻋﻮاﻣﻞ ﻣﺘﻌﺪدة وﻣﺘﺪاﺧﻠﺔ ﺗﻠﻌﺐ‬ ‫دورا ً ﰲ اﻟﺤـﺪ ﻣﻦ ﺗﻌﻠﻴﻢ اﻤﺮأة‪ ،‬ﻣﻨﻬﺎ أن‬

‫‪opinion@alsharq.net.sa‬‬

‫ﺑﺎﺋﻌﺎت ﻳﻜﺴﺒﻦ رزﻗﻬﻦ ﺗﺤﺖ اﻟﺸﻤﺲ‬ ‫ﻟﻠﺬﻛـﺮ ﺳـﻠﻄﺔ – إﱃ ﺣﺪ ﻣـﺎ ‪ -‬ﰲ ﻣﻨﻊ‬ ‫اﻟﻔﺘﺎة ﻣﻦ ﺣﻘﻬﺎ ﰲ اﻟﺘﻌﻠﻴﻢ‪.‬‬ ‫اﻟﻌﺎﻣﻼت‬ ‫وإذا ﻛﺎن اﻟﻌﻤﻞ اﻤﺼﺪر اﻟﺮﺋﻴﺲ ﻟﺘﻮﻓﺮ‬ ‫اﻟﺪﺧﻞ اﻤﺎدي ﻟﻜﺜﺮ ﻣﻦ ﻓﺌﺎت اﻤﺠﺘﻤﻊ‪،‬‬ ‫وﻃﺒﻴﻌﺔ اﻟﻌﻤﻞ ودﺧﻠﻪ ﺗﺤﺪد اﻤﺴـﺘﻮى‬ ‫اﻻﻗﺘﺼـﺎدي ﻟﻠﻔﺮد‪ ،‬ﻓﺈن اﻤﺸـﻜﻠﺔ ﺗﱪز‬ ‫واﺿﺤـﺔ ﻋﻨﺪﻣﺎ ﺗﻈﻬﺮ ﻧﺘﺎﺋﺞ اﻟﺪراﺳـﺔ‬ ‫أن ‪ %10.5‬ﻓﻘـﻂ ﻣـﻦ أﻓـﺮاد اﻟﻌﻴﻨـﺔ‬ ‫ﻳﻌﻤﻠـﻦ‪» ،‬وﻫﻲ ﻧﺴـﺒﺔ ﻣﻨﺨﻔﻀـﺔ ﺟﺪا ً‬ ‫ﻣﻘﺎرﻧﺔ ﺑﺎﻟﻔﺌﺔ اﻟﻌﻤﺮﻳﺔ ﻣﻦ ‪ 20‬ﺳﻨﺔ إﱃ‬ ‫‪ 50‬ﺳـﻨﺔ‪ ،‬وﻣﻦ ﻫﻨﺎ ﻧﺴﺘﻄﻴﻊ اﻟﻘﻮل إن‬ ‫إﺣﺪى ﺧﺼﺎﺋﺺ اﻷﻧﺜﻰ اﻟﻔﻘﺮة أﻧﻬﺎ ﻻ‬ ‫ﺗﻌﻤﻞ« ﻛﻤﺎ ﺗﺆﻛﺪ اﻟﻨﺎﺟﻢ‪.‬‬ ‫ﻣﻬﻦ ﻣﺤﺪودة‬ ‫وﺗﻀﻴﻒ »ﻟﻌﻞ أﺣﺪ أﺳـﺒﺎب اﻧﺨﻔﺎض‬ ‫ﻧﺴـﺒﺔ ﻋﻤﻞ اﻤـﺮأة‪ ،‬اﻧﺨﻔـﺎض ﻣﺎ ﻳﺘﺎح‬

‫ﻟﻬـﺎ ﻣﻦ ﻓـﺮص ﻋﻤﻞ ﰲ ﺳـﻮق اﻟﻌﻤﻞ‪،‬‬ ‫وﺣﴫﻫـﺎ ﰲ وﻇﺎﺋﻒ وﻣﻬـﻦ ﻣﺤﺪودة‬ ‫ﺟـﺪاً‪ ،‬وﻫـﺬا ﻳﺤﺪ ﻣـﻦ اﺗﺠﺎﻫﻬـﺎ ﻧﺤﻮ‬ ‫اﻟﻌﻤﻞ«‪ .‬ﻛﻤﺎ أﻇﻬـﺮت اﻟﻨﺘﺎﺋﺞ اﻤﺘﻌﻠﻘﺔ‬ ‫ﺑﻄﺒﻴﻌﺔ اﻟﻌﻤﻞ أن ‪ %28.6‬ﻣﻦ ﻣﺠﻤﻮع‬ ‫ﻣﻔﺮدات اﻟﺪراﺳـﺔ أﻓـﺪن ﺑﺄﻧﻬﻦ ﻳﻌﻤﻠﻦ‬ ‫»ﻣﺴﺘﺨﺪﻣﺎت«‪ .‬ووﻇﻴﻔﺔ اﻤﺴﺘﺨﺪﻣﺔ ﻻ‬ ‫ﺗﺘﻄﻠﺐ ﻣﻬﺎرات ﺑﻞ ﺗﻌﺘﻤﺪ ﻋﲆ اﻤﺠﻬﻮد‬ ‫اﻟﺒﺪﻧﻲ‪ .‬ﻋﻦ ذﻟـﻚ ﺗﻘﻮل اﻟﺒﺎﺣﺜﺔ‪» :‬ﻫﻨﺎ‬ ‫ﻳﺘﻀـﺢ أن ﺳـﺒﺐ ﻋﺪم ﻋﻤـﻞ اﻤﺮأة ﻫﻮ‬ ‫ﻗﻠﺔ ﻓﺮص اﻟﺘﻌﻠﻴـﻢ اﻤﺘﺎﺣﺔ ﻟﻬﺎ وﻧﻘﺺ‬ ‫اﻤﻬـﺎرات‪ ،‬ﺑﻴﻨﻤـﺎ ﻟـﻢ ﺗﻮﻓـﺮ اﻟﺨـﱪات‬ ‫اﻟﺴـﺎﺑﻘﺔ ﰲ اﻟﻌﻤﻞ ﻣَﻦ أﺟﺒْ َﻦ ﺑـ »ﻧﻌﻢ«‬ ‫ﻟـﻢ ﺗﺘﺠـﺎوز ‪ ،%8.2‬وﻫـﺬه اﻟﻨﺘﻴﺠـﺔ‬ ‫ﺗـﺪل ﻋـﲆ أن ﻫﻨﺎك ﺷـﺒﻪ ﻋـﺪم وﺟﻮد‬ ‫ﻟﺪﺧﻮل اﻷﻧﺜﻰ اﻟﻔﻘﺮة ﰲ ﺳـﻮق اﻟﻌﻤﻞ‬ ‫ﰲ ﻣﺮاﺣـﻞ ﺣﻴﺎﺗﻬﺎ اﻤﺨﺘﻠﻔـﺔ‪ .‬واﻧﻌﺪام‬ ‫اﻟﺨـﱪات ﺳـﻴﺤﺪ ﺣﺘـﻰ ﻣـﻦ اﻟﻔﺮص‬ ‫اﻟﺘﻲ ﻗﺪ ﺗﺘﺎح؛ ﻷن ﺳـﻮق اﻟﻌﻤﻞ ﻳﻔﻀﻞ‬

‫اﻟﻌﺎﻣﻞ ذا اﻟﺨﱪة اﻟﺴﺎﺑﻘﺔ«‪.‬‬ ‫ﻣﻮاﻧﻊ أﴎﻳﺔ‬ ‫وﻛﺸـﻔﺖ اﻟﺪراﺳـﺔ ﻋﻦ ﺿﻌﻒ ﺣﺠﺔ‬ ‫اﻤﻮاﻧـﻊ اﻷﴎﻳﺔ؛ إذ ﻟﻢ ﺗﺘﺠﺎوز ﻧﺴـﺒﺔ‬ ‫ﻣﻦ ذﻛـﺮن وﺟﻮد ﻣﻨﻊ ﻣـﻦ اﻷﴎة ﰲ‬ ‫اﻟﺤﺼـﻮل ﻋـﲆ ﻋﻤـﻞ ‪ ،%8‬ﰲ ﺣـﻦ‬ ‫ﻇﻬـﺮ أن اﻟﺴـﺒﺐ اﻷول »ﻋـﺪم ﺗﻮﻓـﺮ‬ ‫اﻤﻮاﺻﻼت ﺑﻨﺴـﺒﺔ ‪ .%32.6‬وﻛﺸﻔﺖ‬ ‫ﻧﺘﺎﺋـﺞ اﻟﺪراﺳـﺔ أن إﺣـﺪى ﺳـﻤﺎت‬ ‫اﻷﻧﺜـﻰ اﻟﻔﻘﺮة ﰲ اﻤﺠﺘﻤﻊ اﻟﺴـﻌﻮدي‬ ‫ﺗﺘﻤﺜﻞ ﰲ أن ﻋﻤﺮﻫﺎ ﻳﻘﻊ ﺑﻦ ‪ 20‬و‪50‬‬ ‫ﺳﻨﺔ‪ ،‬وﻫﻮ ﻣﺎ ﻳﻌﻨﻲ أﻧﻬﺎ ﰲ ﺳﻦ اﻟﻌﻤﻞ‬ ‫اﻤﻔـﱰض‪ ،‬وﺑﺎﻟﺘـﺎﱄ ﻳﻜـﻮن ﺟﻌﻠﻬﺎ ﰲ‬ ‫داﺋـﺮة اﻟﻔﻘﺮ إﻫـﺪارا ً ﻟﺠـﺰء ﻣﻬﻢ ﻣﻦ‬ ‫اﻤﻮارد اﻟﺒﴩﻳﺔ ﰲ اﻤﺠﺘﻤﻊ‪.‬‬ ‫إﻫﺪار اﻤﻮارد‬ ‫وأوﺿﺤـﺖ أن ﺑﻘـﺎء اﻤـﺮأة دون ﻋﻤﻞ‬

‫ﻳﻌـﺪ إﻫـﺪارا ً ﻟﻠﻤـﻮارد اﻟﺒﴩﻳـﺔ ﻣـﻦ‬ ‫ﺟﻬـﺔ وﺳـﺒﺒﺎ ً ﻟﻔﻘﺮﻫـﺎ وﺣﺎﺟﺘﻬـﺎ ﻣﻦ‬ ‫ﺟﻬﺔ أﺧﺮى‪ ،‬ﺧﺼﻮﺻـﺎ ً ﻣﻊ اﻧﺨﻔﺎض‬ ‫ﻣﺨﺼﺼـﺎت اﻟﻀﻤـﺎن‪ ،‬واﻟﻨﻘـﺺ ﰲ‬ ‫أﻋﺪاد اﻤﺪارس واﻤﺴﺘﺸـﻔﻴﺎت واﻤﺮاﻛﺰ‬ ‫اﻟﺼﺤﻴﺔ واﻧﺨﻔﺎض ﻣﺴﺘﻮى ﺧﺪﻣﺎﺗﻬﺎ‬ ‫ﻋﻤﺎ ﻳﺠـﺐ أن ﺗﻜﻮن ﻋﻠﻴﻪ وﻓﻖ اﻤﻌﺎﻳﺮ‬ ‫اﻟﻌﺎﻤﻴﺔ ﻟﺘﺤﻘﻴﻖ اﻟﺮﻓﺎﻫﻴﺔ اﻻﺟﺘﻤﺎﻋﻴﺔ‪،‬‬ ‫ﻓﻀﻼً ﻋﻦ ارﺗﻔﺎع ﻣﺴـﺘﻮﻳﺎت اﻤﻌﻴﺸـﺔ‬ ‫ﻧﺘﻴﺠﺔ اﻟﺘﺤﻮﻻت اﻻﻗﺘﺼﺎدﻳﺔ‪.‬‬ ‫ﺣﺎﻻت‬ ‫ﰲ ﺣـﻦ وﺟـﺪت اﻟﺪراﺳـﺔ ﻣﺸـﻜﻼت‬ ‫ﻣﺘﻌﻠﻘـﺔ ﺑﺎﻟﺘﻜﻴﻒ اﻻﺟﺘﻤﺎﻋـﻲ ﻟﻠﻤﺮأة‬ ‫اﻟﺴـﻌﻮدﻳﺔ اﻟﻔﻘـﺮة ﻧﺘﻴﺠـﺔ ﻟﺘﺪﻫـﻮر‬ ‫اﻟﻮﺿﻊ اﻻﻗﺘﺼـﺎدي‪ ،‬وأﻇﻬﺮت اﻟﻨﺘﺎﺋﺞ‬ ‫أن ‪ %35‬ﻣﻨﻬـﻦ أراﻣـﻞ و‪%24.2‬‬ ‫ﻣﻄﻠﻘـﺎت‪ ،‬ﺑﻴﻨﻤـﺎ ﻛﺎن رﺑﻌﻬـﻦ‬ ‫ﻣﺘﺰوﺟﺎت‪ ،‬ﻣﺸﺮة إﱃ أن ﻏﻴﺎب اﻟﻌﺎﺋﻞ‬

‫ﰲ ﺣﻴـﺎة اﻤﺮأة ﺳـﺒﺐ ﻟـﱰدي وﺿﻌﻬﺎ‬ ‫اﻻﻗﺘﺼـﺎدي‪ ،‬ﺧﺼﻮﺻـﺎ ً ﰲ اﻟﺤـﺎﻻت‬ ‫اﻟﺘـﻲ ﻳﻜـﻮن ﻻ ﻋﻤـﻞ ﻟﻬﺎ ﻓﻴﻬـﺎ‪ .‬ﻓﻬﻨﺎ‬ ‫ﻫـﻲ ﻣﺤﺘﺎﺟﺔ ﻟﺪﺧﻞ ٍ‬ ‫ﻛﺎف ﻣﻦ اﻟﻀﻤﺎن‬ ‫اﻻﺟﺘﻤﺎﻋﻲ ﻳﻜﻔﻞ ﻟﻬﺎ ﺣﻴﺎة ﻛﺮﻳﻤﺔ‪ ،‬وأن‬ ‫ﺗﺤﺼﻞ ﻋﲆ ﺧﺪﻣـﺎت اﻟﺮﻋﺎﻳﺔ اﻤﺨﺘﻠﻔﺔ‬ ‫اﻟﺘـﻲ ﺗﻜﻔـﻞ ﻟﻬـﺎ وﻷﺑﻨﺎﺋﻬـﺎ اﻟﺤﻴـﺎة‬ ‫اﻟﻜﺮﻳﻤـﺔ‪ .‬وﺣﺬرت ﻣﻦ أن ﻋﺪم ﻗﺪرﺗﻬﺎ‬ ‫ﻋﲆ ﺗﻮﻓﺮ دﺧﻞ ﻣﻨﺎﺳـﺐ ﻟﻬﺎ وﻷﴎﺗﻬﺎ‬ ‫ﺳـﻴﺆﺛﺮ ﺣﺘﻤﺎ ً ﻋﲆ اﺳـﺘﻘﺮارﻫﺎ ﻧﻔﺴﻴﺎ ً‬ ‫واﺟﺘﻤﺎﻋﻴـﺎ ً ﻣـﺎ ﻳﻨﻌﻜـﺲ ﺑـﺪوره ﻋﲆ‬ ‫ﻣﺠﺮﻳﺎت اﻷﻣﻮر ﰲ ﺣﻴﺎﺗﻬﺎ‪.‬‬ ‫ﻻ ﻳﻌﻤﻠﻮن‬ ‫وﰲ وﻗﺖ ذﻛﺮت ﻣﺎ ﻧﺴﺒﺘﻪ ‪ %52.1‬ﻣﻦ‬ ‫اﻟﻌﻴﻨـﺔ أن أزواﺟﻬﻦ ﻋﲆ ﻗﻴـﺪ اﻟﺤﻴﺎة‪،‬‬ ‫أﻛﺪت ﻣﺎ ﻧﺴﺒﺘﻪ ‪ %42.9‬أن أزواﺟﻬﻦ‬ ‫ﻳﻌﻤﻠﻮن‪ ،‬ﻣـﺎ ﻳﻌﻨﻲ أن أﻛﺜﺮ ﻣﻦ ﻧﺼﻒ‬ ‫اﻤﺘﺰوﺟﺎت ﰲ اﻟﻌﻴﻨﺔ ﻳﻌﺸﻦ ﻣﻊ »أزواج‬

‫‪11‬‬

‫ﻻ ﻳﻌﻤﻠـﻮن«‪ ،‬ﻟﺘﺨﻠـﺺ اﻟﺪراﺳـﺔ ﻣﻦ‬ ‫ﻫﺬه اﻟﻨﺘﻴﺠﺔ إﱃ أن ﻣﻦ ﺳـﻤﺎت اﻷﻧﺜﻰ‬ ‫اﻟﻔﻘـﺮة ﰲ اﻤﺠﺘﻤـﻊ اﻟﺴـﻌﻮدي أن‬ ‫زوﺟﻬﺎ ﰲ اﻟﻐﺎﻟﺐ ﻻ ﻳﻌﻤﻞ‪.‬‬ ‫وﺗﺸـﺮ ﻫـﺬه اﻟﻨﺘﻴﺠـﺔ إﱃ أن ‪%75‬‬ ‫ﻣـﻦ أﻓـﺮاد اﻟﻌﻴﻨـﺔ ﺗﻘﺮﻳﺒﺎ ً ﺑـﻼ ﻋﺎﺋﻞ‬ ‫ﺣﻘﻴﻘـﻲ؛ إذ إن ﻧﺤﻮ ﻧﺼﻔﻬﻦ أراﻣﻞ أو‬ ‫ﻣﻄﻠﻘﺎت‪ ،‬ﺑﻴﻨﻤﺎ ﻳﻌﻴﺶ أﻛﺜﺮ ﻣﻦ ﻧﺼﻒ‬ ‫اﻤﺘﺰوﺟﺎت ﻣﻊ أزواج ﻻ ﻳﻌﻤﻠﻮن‪.‬‬ ‫اﻟﺴﻜﻦ‬ ‫وﻳﻨﻈـﺮ ﻟﻠﺴـﻜﻦ ﻣـﻦ ﻧﺎﺣﻴـﺔ ﺗﻮﻓـﺮه‬ ‫وﻣﻠﻜﻴﺘﻪ وﻣﻼءﻣﺘﻪ ﻣﻦ اﻤﺆﴍات اﻤﻬﻤﺔ‬ ‫ﰲ ﻗﻴـﺎس اﻟﻔﻘﺮ ﰲ ﻛﺜـﺮ ﻣﻦ اﻤﻘﺎﻳﻴﺲ‬ ‫اﻟﻌﺎﻤﻴـﺔ ﻟﺘﺤﺪﻳـﺪ ﺧﻄـﻮط اﻟﻔﻘـﺮ‪،‬‬ ‫وﺗﻮﺻﻠـﺖ اﻟﺪراﺳـﺔ إﱃ أن ‪%56.8‬‬ ‫ﻣﻦ ﻣﺠﻤـﻮع اﻤﺒﺤﻮﺛﺎت ﻳﺴـﻜﻦ ﺑﻴﻮﺗﺎ ً‬ ‫ﺷـﻌﺒﻴﺔ‪ .‬وﺗﺘﺴﻢ اﻤﺴـﺎﻛﻦ اﻟﺸﻌﺒﻴﺔ ﰲ‬ ‫اﻟﻐﺎﻟـﺐ ﺑﻀﻴﻖ اﻤﺴـﺎﺣﺔ وﻋـﺪم ﺗﻮﻓﺮ‬ ‫اﻟـﴩوط اﻟﺼﺤﻴـﺔ واﻟﺒﻴﺌﻴـﺔ اﻟﺘـﻲ‬ ‫ﺗﺠﻌﻠﻬﺎ ﻣﻨﺎﺳـﺒﺔ ﻟﻠﺴﻜﻦ‪ .‬وﺑﺎﻟﺘﺎﱄ ﻓﺈن‬ ‫وﺟﻮد ﻧﺴـﺒﺔ ﻣﻦ اﻟﻔﻘﺮاء ﰲ ﻫﺬا اﻟﻨﻮع‬ ‫ﻣﻦ اﻤﺴـﺎﻛﻦ ﻟﻪ أﺛﺮ ﺳﻠﺒﻲ ﻋﲆ اﻟﺼﺤﺔ‬ ‫وﻋﲆ اﻟﻨﻔﺴﻴﺔ‪.‬‬


‫‪12‬‬

‫رأي‬

‫ﺗﻄﻔﻴﺶ اﻟﻤﻮارد‬ ‫اﻟﺒﺸﺮﻳﺔ‬

‫اﻟﺴﻌﻮدﻳﻮن‬ ‫ﻻ ﻳﻤﺮﺿﻮن ﻟﻴ ًﻼ!‬ ‫ﺣﺴﻴﻦ أﻧﻮر اﻟﺴﻨﺎن‬

‫ﻃﺎرق اﻟﻌﺮادي‬ ‫‪tareq@alsharq.net.sa‬‬

‫اﻟﺨﻤﻴﺲ ‪24‬ﺟﻤﺎدى ا ﺧﺮة ‪1435‬ﻫـ ‪24‬إﺑﺮﻳﻞ ‪2014‬م اﻟﻌﺪد )‪ (872‬اﻟﺴﻨﺔ اﻟﺜﺎﻟﺜﺔ‬

‫ﺗﻨـﺺ اﻤﺎدة اﻟﺜﺎﻧﻴﺔ واﻷرﺑﻌﻮن ﻣـﻦ ﻗﺎﻧﻮن ﻣﻜﺘﺐ اﻟﻌﻤﻞ‬ ‫ﻋـﲆ اﻵﺗﻲ‪) :‬ﻋﲆ ﻛﻞ ﺻﺎﺣﺐ ﻋﻤﻞ إﻋﺪاد ﻋﻤﺎﻟﻪ اﻟﺴـﻌﻮدﻳﻦ‪،‬‬ ‫وﺗﺤﺴـﻦ ﻣﺴـﺘﻮاﻫﻢ ﰲ اﻷﻋﻤـﺎل اﻟﻔﻨﻴﺔ واﻹدارﻳـﺔ واﻤﻬﻨﻴﺔ‬ ‫وﻏﺮﻫـﺎ‪ ،‬ﺑﻬﺪف إﺣﻼﻟﻬﻢ ﺗﺪرﻳﺠﻴـﺎ ً ﰲ اﻷﻋﻤﺎل اﻟﺘﻲ ﻳﻘﻮم ﺑﻬﺎ‬ ‫ﻏﺮ اﻟﺴﻌﻮدﻳﻦ‪ .‬وﻋﻠﻴﻪ أن ﻳﻌﺪ ﺳﺠﻼً ﻳﻘﻴﺪ ﻓﻴﻪ أﺳﻤﺎء اﻟﻌﻤﺎل‬ ‫اﻟﺴـﻌﻮدﻳﻦ اﻟﺬﻳـﻦ أﺣﻠﻬـﻢ ﻣﺤﻞ ﻏﺮ اﻟﺴـﻌﻮدﻳﻦ ﺑﺤﺴـﺐ‬ ‫اﻟﴩوط واﻟﻘﻮاﻋﺪ اﻟﺘﻲ ﺗﺤﺪدﻫﺎ اﻟﻼﺋﺤﺔ(‪.‬‬ ‫اﻟﻮاﻗـﻊ اﻤﻌﻴـﺶ ﻳﺤﻜـﻲ ﺣﻜﺎﻳﺔ أﺧـﺮى ﻻ ﺗﻤـﺖ ﺑﺼﻠﺔ‬ ‫ﻟﻠﻘﺎﻧﻮن أﻋﻼه‪ ،‬ﻓﺘﺤﺴﻦ ﻣﺴﺘﻮى اﻤﻮﻇﻒ اﻟﺴﻌﻮدي وﺗﺪرﻳﺒﻪ‬ ‫ﻹﺣﻼﻟـﻪ ﻻﺣﻘـﺎ ً ﰲ اﻷﻋﻤـﺎل اﻟﺘﻲ ﻳﻘـﻮم ﺑﻬﺎ ﻏﺮ اﻟﺴـﻌﻮدي‬ ‫ﻻ ﻳﻮﺟـﺪ ﻟﻪ أﺛـﺮ ﻣﻠﻤﻮس ﻋـﲆ أرض اﻟﻮاﻗﻊ‪ ،‬ﺑﻞ ﻣﻊ اﻷﺳـﻒ‬ ‫ﻳﻮﺟـﺪ اﻟﻌﻜﺲ ﺗﻤﺎﻣﺎ ً ﰲ أﻏﻠـﺐ ﴍﻛﺎت اﻟﻘﻄﺎع اﻟﺨﺎص اﻟﺘﻲ‬ ‫ﺗﻨﺼﺐ اﻟﻌﺎﻣﻞ اﻷﺟﻨﺒﻲ ﰲ اﻹدارات اﻟﻌﻠﻴﺎ واﻻﺳﱰاﺗﻴﺠﻴﺔ اﻟﺘﻲ‬ ‫ﺗﺘﺤﻜـﻢ ﰲ إدارة وﻗﻴﺎدة اﻟﴩﻛﺔ وإﻋـﺪاد اﻟﺨﻄﻂ اﻟﺘﻄﻮﻳﺮﻳﺔ‬ ‫واﻟﺘﻨﻤﻮﻳـﺔ‪ ،‬ﺑﻴﻨﻤﺎ ﻳﻈﻞ اﻟﻌﺎﻣﻞ اﻟﺴـﻌﻮدي ﻳﺸـﻐﻞ اﻟﻮﻇﺎﺋﻒ‬ ‫اﻟﺪﻧﻴﺎ واﻹدارة اﻟﻮﺳﻄﻰ ﻋﲆ أﺣﺴﻦ ﺗﻘﺪﻳﺮ‪.‬‬ ‫ﻣﻨﻄﻘﻴـﺎ ً ﻟﻦ ﻳﻘﻮم اﻤﺪﻳﺮ اﻷﺟﻨﺒـﻲ ﺑﺘﻄﺒﻴﻖ ﻫﺬا اﻟﻘﺎﻧﻮن‪،‬‬ ‫ﻓﻜﻴﻒ ﺳﻴﺴـﻤﺢ ﻟﻨﻔﺴـﻪ ﺑﺘﻄﻮﻳﺮ اﻤﻮﻇﻒ اﻟﺴـﻌﻮدي ﻟﻴﺤﻞ‬ ‫ﻣﻜﺎﻧﻪ ﻣﺴﺘﻘﺒﻼً؟! وﻛﻴﻒ ﺳﻴﻌﻤﻞ ﻋﲆ إﻧﻬﺎء ﻣﻬﺎﻣﻪ وﺧﺴﺎرة‬ ‫وﻇﻴﻔﺘﻪ ﻟﻴﺘﺴﻠﻤﻬﺎ ﺑﺪﻻ ً ﻋﻨﻪ ﻣﺪﻳﺮ آﺧﺮ؟!‬ ‫اﻤﺪﻳﺮ اﻷﺟﻨﺒﻲ أو ﻏﺮه ﻳﺴﻌﻰ ﻟﺘﻄﻮﻳﺮ ﻧﻔﺴﻪ ﻋﱪ اﺣﺘﻜﺎر‬ ‫اﻤﻌﻠﻮﻣـﺎت واﻟﺨـﱪات واﻻﺳـﺘﺤﻮاذ ﻋﻠﻴﻬـﺎ ﻟﻀﻤـﺎن ﺑﻘﺎﺋـﻪ‬ ‫واﺳﺘﻤﺮارﻳﺘﻪ ﰲ اﻤﻨﻈﻤﺔ‪ ،‬ﺑﻞ واﻟﺴﻌﻲ إﱃ اﻟﱰﻗﻴﺔ واﻟﺼﻌﻮد إﱃ‬ ‫أﻋﲆ اﻟﻬﺮم اﻹداري وﻟﻴﺲ اﻟﻌﻜﺲ‪.‬‬ ‫ﻟﻴـﺖ اﻷﻣﺮ ﻳﻘﺘـﴫ ﻋﲆ ﻋـﺪم ﺗﻄﻮﻳﺮ اﻟﻌﺎﻣﻞ اﻟﺴـﻌﻮدي‬ ‫وإﺣﻼﻟﻪ ﻣﻜﺎن اﻷﺟﻨﺒﻲ وﺣﺴﺐ‪ ،‬ﺑﻞ اﻷﻣﺮ ﻳﺘﻌﺪى ذﻟﻚ ﰲ ﺑﻌﺾ‬ ‫اﻷﺣﻴـﺎن إﱃ ﺗﻌﻤﱡ ﺪ ﺗﻄﻔﻴﺶ اﻟﻌﺎﻣﻞ اﻟﺴـﻌﻮدي ﻋﱪ اﺳـﺘﺨﺪام‬ ‫أﺳـﺎﻟﻴﺐ إدارﻳﺔ ﻣﻌﺮوﻓﺔ ﺗﺴـﺘﺨﺪﻣﻬﺎ ﺑﻌﺾ اﻹدارات اﻷﺟﻨﺒﻴﺔ‬ ‫ﻹرﻏـﺎم اﻤﻮﻇـﻒ اﻟﺴـﻌﻮدي ﻋـﲆ اﻻﺳـﺘﻘﺎﻟﺔ ﺑﺈرادﺗـﻪ‪ ،‬وذﻟﻚ‬ ‫ﻻﺳـﺘﺤﺎﻟﺔ ﻓﺼﻠﻪ وإﻧﻬﺎء ﺧﺪﻣﺎﺗﻪ ﻣـﻦ ﻗِ ﺒﻞ اﻟﴩﻛﺔ دون ﻋﺬر‬ ‫ﻗﺎﻧﻮﻧـﻲ‪ ،‬وﰲ ﻧﻬﺎﻳﺔ اﻷﻣﺮ ﻳﺘـﻢ ﺗﱪﻳﺮ ﻋﻤﻠﻴـﺎت اﻟﺘﻄﻔﻴﺶ ﺑﺄن‬ ‫اﻟﻌﺎﻣـﻞ اﻟﺴـﻌﻮدي ﻏﺮ ﻗﺎدر ﻋـﲆ اﻻﻟﺘﺰام ﺑﻤﻬـﺎم اﻟﻌﻤﻞ‪ ،‬وﻻ‬ ‫ﺗﻮﺟﺪ ﻋﻨﺪه اﻤﻬﺎرات واﻟﺨﱪات اﻟﻼزﻣﺔ ﻟﻠﻘﻴﺎم ﺑﻤﻬﺎم اﻟﻮﻇﻴﻔﺔ‪.‬‬

‫ﺳﺄﺳـﺘﻌﺮض ﺣﺎﻟﺔ ﻓﺮدﻳﺔ ﻣﻦ ﺣﺎﻻت اﻟﺘﻄﻔﻴﺶ اﻟﻜﺜﺮة‬ ‫واﻤﺘﻌﺪدة اﻟﻄﺮق واﻷﺳـﺎﻟﻴﺐ‪ ،‬وأﻧﺎ ﻋـﲆ إﻤﺎم ﻛﺎﻣﻞ ﺑﺘﻔﺎﺻﻴﻞ‬ ‫ﺗﻠﻚ اﻟﺤﺎﻟﺔ وﻣﺘﺎﺑﻊ ﻤﺮاﺣﻠﻬﺎ ﻣﻨﺬ اﻟﺒﺪاﻳﺔ ﻟﻘﺮﺑﻲ ﻣﻦ اﻟﺸـﺨﺺ‬ ‫اﻤﻌﻨﻲ أو اﻤﺮاد ﺗﻄﻔﻴﺸﻪ‪.‬‬ ‫ﻣﻬﻨـﺪس ﻣﻌﻤـﺎري ﺣﺪﻳـﺚ اﻟﺘﺨﺮج ﻳﺒﺤﺚ ﻋـﻦ وﻇﻴﻔﺔ‬ ‫ﻳﻄﺒﻖ ﻓﻴﻬﺎ ﻣﺎ درﺳـﻪ ﰲ اﻟﺴـﻨﻮات اﻟﺠﺎﻣﻌﻴـﺔ اﻟﺨﻤﺲ‪ ،‬ﻳﺘﻢ‬ ‫ﺗﻌﻴﻴﻨﻪ ﰲ ﴍﻛﺔ ﻛﱪى »ﻟﻼﺳﺘﺸـﺎرات اﻟﻬﻨﺪﺳﻴﺔ«‪ ،‬ﻳﺮأﺳﻪ ﰲ‬ ‫اﻟﻘﺴﻢ ﻣﺪﻳﺮ أﺟﻨﺒﻲ »ﻏﺮﺑﻲ«‪ ،‬وﻣﺪﻳﺮ ﻣﺪﻳﺮه ﻛﺬﻟﻚ! ﻳﺘﻢ ﺗﻜﻠﻴﻔﻪ‬ ‫ﺑﻤﻬﺎم إدارﻳﺔ ﻣﻜﺘﺒﻴﺔ ﺑﺤﺘﺔ ﻻ ﺗﻤﺖ ﻟﻠﻬﻨﺪﺳـﺔ واﻤﻌﻤﺎر ﺑﺼﻠﺔ‬ ‫ﻻ ﻣﻦ ﻗﺮﻳﺐ وﻻ ﻣﻦ ﺑﻌﻴﺪ‪ ،‬ﻓﻘﻂ ﻣﻦ أﺟﻞ أن ﻳﻜﻮن ﰲ اﻟﻮاﺟﻬﺔ‬ ‫أﻣﺎم اﻟﺪواﺋﺮ اﻟﺤﻜﻮﻣﻴﺔ ﻛﻮﻧﻪ ﺳـﻌﻮدﻳﺎً‪ ،‬ﺑﻌﺪ ﺧﻤﺲ ﺳـﻨﻮات‬ ‫ﻣـﺎزال ﻳﻤـﺎرس اﻷﻋﻤﺎل اﻤﻜﺘﺒﻴﺔ وﻟﻢ ﻳﺮﺳـﻢ ﺧﻄـﺎ ً واﺣﺪا ً ﰲ‬ ‫ﺧﺮﻳﻄﺔ ﻫﻨﺪﺳـﻴﺔ! ﻳﺘﻢ ﺗﻌﻴﻦ ﻋﺪة رﺳﺎﻣﻦ أﺟﺎﻧﺐ ﰲ داﺋﺮﺗﻪ‬ ‫ﻳﺤﺴـﻨﻮن اﻟﺘﻌﺎﻣﻞ ﻣﻊ ﺑﺮاﻣﺞ اﻟﺮﺳـﻢ اﻟﻬﻨﺪﳼ اﻟﻜﻤﺒﻴﻮﺗﺮﻳﺔ‬ ‫ﻓﻘـﻂ‪ ،‬وﻻ ﻳﻌﺮﻓـﻮن ﻣـﻦ اﻟﻬﻨﺪﺳـﺔ واﻤﻌﻤـﺎر إﻻ اﺳـﻤﻴﻬﻤﺎ‬ ‫ﻓﻘـﻂ‪ ،‬ﻳﺘﻢ إﺧﺒﺎره ﰲ ﻧﻬﺎﻳﺔ دوام ﻳﻮم اﻟﺨﻤﻴﺲ ﻣﻦ ﻗِ ﺒﻞ ﻣﺪﻳﺮ‬ ‫»ﻣﺪﻳـﺮه« ﺑﻘﺮار اﻹدارة ﺑﻨﻘﻠـﻪ ﻣﻦ ﻣﺪﻳﻨﺘﻪ اﻟﺘـﻲ ﻳﻌﻤﻞ ﻓﻴﻬﺎ‬ ‫إﱃ ﻣﻨﻄﻘـﺔ ﺑﻌﻴـﺪة وﻋﻠﻴﻪ ﻣﺒﺎﴍة اﻟﺪوام ﻳـﻮم اﻷﺣﺪ‪ ،‬أي ﺑﻌﺪ‬ ‫ﻳﻮﻣﻦ ﻓﻘﻂ‪ ،‬ﻟﻌﻠﻤﻬﻢ ﺑﺄن رﻓﻀﻪ ﺳـﻴﻌﻄﻴﻬﻢ اﻟﻀﻮء اﻷﺧﴬ‬ ‫ﻟﻔﺼﻠﻪ ﺣﺴـﺐ اﻟﻌﻘﺪ اﻤﱪم ﺑﻦ اﻟﻄﺮﻓﻦ‪ ،‬ﻳﻘﺒﻞ اﻟﻨﻘﻞ ﺻﻮرﻳﺎ ً‬ ‫وﻳﻄﻠـﺐ ﻣﻨﻬﻢ ﻣﻬﻠﺔ رﻳﺜﻤـﺎ ﻳﺘﻤﻜﻦ ﻣﻦ ﺗﺮﺗﻴـﺐ أﻣﻮر اﻟﻨﻘﻞ‪،‬‬ ‫ﻳﺨﺎﻃﺒﻪ ﻣﺴـﺆول اﻤﻮارد اﻟﺒﴩﻳﺔ ﺑﻌﺪ أﺳﺒﻮﻋﻦ ﻟﻴﺨﱪه ﺑﺄن‬ ‫اﻹدارة ﻗـﺮرت اﻻﺳـﺘﻐﻨﺎء ﻋـﻦ ﺧﺪﻣﺎﺗﻪ ﻟﻌـﺪم اﻟﺤﺎﺟﺔ إﻟﻴﻪ‪،‬‬ ‫وﻟﻜﻦ ﻟﻜﻮﻧﻪ ﺳﻌﻮدﻳﺎ ً ﺳﺘﺘﻜﻔﻞ إدارة اﻤﻮارد اﻟﺒﴩﻳﺔ ﺑﺎﻟﺒﺤﺚ‬ ‫ﻋﻦ أي وﻇﻴﻔﺔ ﺷـﺎﻏﺮة ﰲ اﻤﻨﻈﻤـﺔ وﻋﻠﻴﻪ اﻻﻧﺘﻈﺎر ﻣﻌﻠﻘﺎ ً إﱃ‬ ‫ذﻟﻚ اﻟﺤﻦ!‬ ‫ﺑﺎﻟﻌﻮدة ﻟﻘﺎﻧﻮن ﻣﻜﺘﺐ اﻟﻌﻤﻞ أﻋﻼه ﻧﺮى اﺳﺘﻬﺘﺎر ﺑﻌﺾ‬ ‫اﻟـﴩﻛﺎت ﰲ ﺗﻄﺒﻴـﻖ اﻟﻘﻮاﻧﻦ اﻟﺤﺴﺎﺳـﺔ واﻻﺳـﱰاﺗﻴﺠﻴﺔ‪،‬‬ ‫وﻧـﺮى ﻛﻴﻔﻴﺔ ﴐﺑﻬﺎ ﺑﻌـﺮض وﻃﻮل وارﺗﻔـﺎع اﻟﺤﺎﺋﻂ ﺑﻜﻞ‬ ‫ﻣﺎ ﻣﻦ ﺷـﺄﻧﻪ اﻻرﺗﻘﺎء ﺑﺎﻤﻮﻇﻒ اﻟﺴـﻌﻮدي‪ ،‬وﻳﺒﻘﻰ ﻣﻮﺿﻮع‬ ‫ﻣﺴـﺘﻘﺒﻞ اﻤﻮﻇﻒ وﺗﻄﻮره ﻣﺮﻫﻮﻧﺎ ً ﺑﻤـﺰاج اﻹدارة اﻷﺟﻨﺒﻴﺔ‪،‬‬ ‫وﺗﻈﻞ ﻣﺴﺄﻟﺔ ﺣﻔﺎﻇﻪ ﻋﲆ وﻇﻴﻔﺘﻪ أﻣﺎم ﻫﺠﻤﺎت اﻟﺘﻄﻔﻴﺶ‬ ‫ﻣﺮﻫﻮﻧﺔ ﺑﺸﻄﺎرﺗﻪ وﻃﻮل ﻧﻔﺴﻪ وﺗﺤﻤﱡ ﻠﻪ‪.‬‬

‫اﻟﺪﻛﺘﻮر اﻟﻌﺎﻟﻤﻲ‬ ‫»ﺑﻮري«‬ ‫ﺧﺎﻟﺺ ﺟﻠﺒﻲ‬

‫ﰲ اﻟﺒـﺪء‪ ..‬ﻛﺸـﻒ ﺗﻌﺎﻃـﻲ اﻤﺠﺘﻤـﻊ أﻓـﺮادا ً‬ ‫وﻣﺆﺳﺴـﺎت ﻣـﻊ ﻛﻮروﻧﺎ ﻋـﻦ ﺣﺠﻢ اﻤﺄﺳـﺎة ﰲ‬ ‫اﻟﻮﻋﻲ واﻟﺴـﻠﻮك واﻤﻬﻨﻴﺔ‪ ،‬وﻟﻬـﺬا ﺣﺪﻳﺚ ﻗﺎدم ﻻ‬ ‫ﻳﻨﻔﺼﻞ ﻋـﻦ ﻣﻮﺿﻮﻋﻨﺎ ﻫﻨـﺎ إذا أرﺟﻌﻨﺎ اﻟﺒﺼﺮة‬ ‫ﻛﺮة أو ﻛﺮﺗﻦ‪.‬‬ ‫وﻟﺘﻜﺘﻤﻞ ﻓﻜـﺮة اﻤﻘﺎل اﻟﺴـﺎﺑﻖ‪ ،‬أود اﻟﺘﺬﻛﺮ‬ ‫ﺑﺎﻟﺠـﺪل اﻟﺬي ﺛﺎر ﻣﻊ ﻗـﺮار وزارة اﻟﺼﺤﺔ اﻷﺧﺮ‬ ‫ﺣـﻮل ﻋﻤـﻞ ﻣﺮاﻛـﺰ اﻟﺮﻋﺎﻳـﺔ اﻟﺼﺤﻴـﺔ اﻷوﻟﻴـﺔ‬ ‫ﻟﻔﱰﺗـﻦ‪ ،‬وﻣﺎ ﺻﺎﺣـﺐ ذﻟﻚ ﻣـﻦ ﺗﻌﻠﻴﻘﺎت ورؤى‬ ‫اﺗﺨﺬت ﻣﺴـﺎرات ﻣﺨﺘﻠﻔﺔ ﻣﺎ ﺑﻦ ﻣﺼﺎﻟﺢ ﺿﻴﻘﺔ‬ ‫وإﺳـﻘﺎﻃﺎت ﺷـﺨﺼﻴﺔ وﺗﺤﺮﻳﺾ ﻗﺎﻧﻮﻧﻲ‪ ،‬ﻟﻜﻦ‬ ‫ﻛﻞ ﻣـﺎ ﻃﺮح ﻟـﻢ ﻳﺠﺮؤ ﻋـﲆ ﻣﻼﻣﺴـﺔ اﻟﺤﻘﻴﻘﺔ‬ ‫أو اﻻﻗـﱰاب ﻣﻨﻬﺎ؛ ﻷن اﻟﻨﺨﺒﺔ ﻟﺪﻳﻨﺎ ﺳـﻮاء ﻛﺎﻧﺖ‬ ‫ﻣﺜﻘﻔـﺔ أو ﻣﺘﺨﺼﺼـﺔ ﺗﺠﺒـﻦ ‪-‬ﻛﻌﺎدﺗﻬـﺎ‪ -‬ﻋﻦ‬ ‫ﻣﻮاﺟﻬﺔ اﻤﺠﺘﻤﻊ ﺑﻤﺜﺎﻟﺒﻪ‪.‬‬ ‫أﻧـﺎ ﻣﺆﻣـﻦ أن اﻟﻘـﺮار ﻟـﻦ ﻳﺼﺤـﺢ اﻟﺨﻠـﻞ‬ ‫اﻟﻌﻤﻴـﻖ ﰲ ﺧﺪﻣـﺔ اﻤﺮاﻛﺰ اﻟﺼﺤﻴـﺔ اﻷوﻟﻴﺔ‪ ،‬وإن‬ ‫ﻛﺎن ﺳـﻴﺨﺪم ﻣﺴـﺎرات ﻣﻌﻴﻨـﺔ ﻛﺎﻟﺘﺨﻔﻴﻒ ﻋﻦ‬ ‫ﻃﻮارئ اﻤﺴﺘﺸـﻔﻴﺎت وﻣﺮاﻋﺎة ﺑﻌﺾ اﻟﻔﺌﺎت ﻣﻦ‬ ‫اﻤﺮﴇ‪ .‬ﻟﻜﻦ اﻷﻣﺮ اﻟﺬي ﺗﺠﲇ إﺛﺮ ﻛﻞ اﻟﻨﻘﺎﺷﺎت ﰲ‬ ‫اﻤﺠﺎﻟﺲ واﻟﺼﺤﺎﻓـﺔ وﻣﻮاﻗﻊ اﻟﺘﻮاﺻﻞ ﻳﻨﺘﻬﻲ إﱃ‬ ‫ﺣﻘﻴﻘﺔ واﺣﺪة وﻫـﻲ أن رﻋﺎﻳﺔ اﻤﺮﻳﺾ اﻤﺘﻜﺎﻣﻠﺔ‬ ‫ﺗﺼﻄﺪم ﺑﺎﻟﻮاﻗﻊ اﻻﺟﺘﻤﺎﻋـﻲ‪ ،‬وﺑﻤﻌﻨﻰ آﺧﺮ ﻓﺈن‬ ‫ﺗﻀﺎرب اﻤﺼﺎﻟﺢ ﺑﻦ ﺧﺪﻣﺔ اﻤﺮﻳﺾ ﺑﻤﻬﻨﻴﺔ وﺑﻦ‬ ‫ﺣﺎﺟـﺔ اﻤﻮﻇـﻒ اﻻﺟﺘﻤﺎﻋﻴﺔ أﻣﺮ ﻇﺎﻫـﺮ اﻤﻼﻣﺢ‬ ‫ﻳﺸـﻬﺪ ﻟـﻪ واﻗـﻊ اﻟﺨﺪﻣـﺔ اﻟﻄﺒﻴـﺔ‪ .‬إن اﻤﺮض ﻻ‬ ‫ﻳﻌﺮف وﻗﺘﺎً‪ ،‬وإن اﻤﺮﻳـﺾ اﻤﻼزم ﻟﻠﴪﻳﺮ اﻷﺑﻴﺾ‬ ‫ﻳﺴـﺘﺤﻖ اﻟﺮﻋﺎﻳﺔ ﻧﻔﺴـﻬﺎ ﻋﻨﺪ اﻟﻌـﺎﴍة ﺻﺒﺎﺣﺎ‬ ‫وﺑﻌﺪ ﻣﻨﺘﺼﻒ اﻟﻠﻴـﻞ‪ ،‬وإن اﻟﺠﺎﻫﺰﻳﺔ اﻤﻬﻨﻴﺔ ﻻ ﺑﺪ‬ ‫ﻣﻦ ﺗﻮاﻓﺮﻫﺎ ﰲ ﻃﺎﻗﻢ اﻟﺼﺒﺎح واﻤﺴﺎء‪.‬‬ ‫ﻟـﻮ ﻗﻤﻨـﺎ ﺑﺎﺳـﺘﻌﺮاض واﻗﻊ اﻤﺴﺘﺸـﻔﻴﺎت‬ ‫اﻟﻌﺎﻣـﺔ واﻤﺮﻛﺰﻳﺔ ‪-‬وﻫﻲ اﻟﺘﻲ ﺗﺤﻮي اﻟﻌﺪد اﻷﻛﱪ‬ ‫ﻣﻦ اﻤﺮﴇ اﻤﻨﻮﻣـﻦ‪ -‬وراﻗﺒﻨﺎ اﻟﺨﺪﻣﺔ اﻤﻘﺪﻣﺔ ﰲ‬

‫ﻓﺮﺳﺎن‪..‬‬ ‫ا ﻧﺴﺎن واﻟﻤﻜﺎن‬ ‫)‪(٣-٢‬‬

‫‪kjalabi@alsharq.net.sa‬‬

‫ﻓﺮاﻧﺴﻴﺴﻜﻮ ﺟﻮزﻳﺒﻲ )ﺑﻮري( إﻳﻄﺎﱄ ﻣﻦ ﻣﻴﻼﻧﻮ‬ ‫ﻗﴣ ﺷﺒﺎﺑﻪ ﺑﻦ اﻟﺤﺎﻧﺔ ودور اﻤﻌﺼﻴﺔ وﻟﻌﺐ اﻟﻘﻤﺎر‪.‬‬ ‫وﻓﺠﺄة اﻧﻘﻠﺒﺖ ﺳـﺮة ﻫﺬا اﻟﻌﺮﺑﻴـﺪ ﻓﺄﺻﺒﺢ ﺗﻘﻴﺎ ً ﻳﻜﺜﺮ‬ ‫ﻣﻦ اﻟﻌﺒﺎدة واﻟﺘﺒﺘﻞ وﰲ ﻳﺪه ﺳﺒﺤﺔ ﻛﺒﺮة‪ .‬ﻗﺎل ﻤﻦ ﺣﻮﻟﻪ‬ ‫ﻟﻘﺪ ﺧﺎﻃﺒﻪ )ﻣﻴـﻜﺎل( رﺋﻴﺲ اﻤﻼﺋﻜـﺔ ﻣﻬﺪدا ﻣﺘﻮﻋﺪا‬ ‫أن ﻳﻐﺮ ﻣﺴـﻠﻜﻪ ﻓﺘﺎب وأﻧﺎب‪ .‬ﻗﺎل إﻧﻪ ﺳـﻴﻘﻮد ﺟﻴﺶ‬ ‫اﻟﺒﺎﺑﺎ ﻹﺻﻼح اﻟﻌﺎﻟﻢ اﻟﻔﺎﺳـﺪ‪ ،‬وزﻋـﻢ أن ﻣﻴﻜﺎل أﻫﺪاه‬ ‫أﻋﻈـﻢ ﻫﺪﻳﺔ؛ رؤﻳﺔ ﻣـﺎ ﰲ ﻗﻠﻮب اﻟﻨـﺎس‪ ،‬وﰲ اﻟﻨﻬﺎﻳﺔ‬ ‫زﻋـﻢ أﻧـﻪ ﰲ ﻃﺮﻳﻘﻪ ﻟﻠﻮﺻـﻮل إﱃ )ﺣﺠﺮ اﻟﻔﻼﺳـﻔﺔ(‬ ‫ﰲ ﻗﻠـﺐ اﻤﻌﺎدن اﻟﺮﺧﻴﺼﺔ ذﻫﺒﺎ ﻳﻠﻤـﻊ‪ .‬ﺻﺪّﻗﻪ اﻟﻨﺎس‬ ‫وﺑـﺪأ ﻳﺠﻤﻊ اﻷﺗﺒﺎع ﻣﻦ ﺣﻮﻟﻪ ﺣﻴﺜﻤﺎ ﺟﻠﺲ‪ .‬ﻗﺼﺔ ﻫﺬا‬ ‫اﻟﺮﺟﻞ ﺗﺸـﺒﻪ ﻗﺼﺔ )ﻣﺎرﺗﻦ ﻟﻮﺛﺮ( و)ﺑﻮﻟﺲ اﻟﺮﺳﻮل(‬ ‫ﻛﻼﻫﻤﺎ اﺳـﺘﻴﻘﻆ ﺿﻤﺮه ﺑﻌﺪ ﻃـﻮل ﺿﻼل‪ .‬ﺑﻞ وزﻋﻢ‬ ‫ﺑﻮﻟـﺲ أن اﻤﺴـﻴﺢ ﺗﺒـﺪى ﻟـﻪ ﰲ ﻏﻮﻃﺔ دﻣﺸـﻖ وﺑﺪأ‬ ‫ﺑﺘﻌﻨﻴﻔﻪ ﻤﺎذا ﺗﻌـﺬب أﺗﺒﺎﻋﻲ؟ ﻓﺄﺻﺒﺢ ـ ﻛﻤﺎ ﻳﺰﻋﻤﻮن‬ ‫ـ ﻓﻴﻠﺴـﻮف اﻟﻜﻨﻴﺴﺔ‪ .‬ﺻﺎﺣﺒﻨﺎ اﻟﺪﻛﺘﻮر )ﺑﻮري( اﻟﺬي‬ ‫أﺧﺬ ﻟﻘﺐ ﺻﺎﺣﺐ اﻟﺴـﻤﻮ اﻟﺪﻛﺘﻮر اﻟﻌﺎﻤﻲ ﺗﻔﻄﻨﺖ ﻟﻪ‬ ‫ﻣﺤﺎﻛـﻢ اﻟﺘﻔﺘﻴﺶ ﻋـﺎم ‪1653‬م ﻓﺒـﺪأت ﰲ ﻣﻄﺎردﺗﻪ‪.‬‬ ‫ﻫـﻲ ﻻ ﺗﺮﻳـﺪ أن ﺗﱰك ﻣﺠـﺎﻻ ﻤﻦ ﻳﺴـﻴﻄﺮ ﻋﲆ ﻋﻘﻮل‬ ‫اﻟﻌﺎﻣﺔ ﻏﺮ ﺳـﻄﻮﺗﻬﺎ ورﺟﺎﻟﻬﺎ‪ .‬أﺣﺲ اﻟﺮﺟﻞ ﺑﺎﻟﺨﻄﺮ‬ ‫ﻓﻬـﺮب ﻣﻦ ﻣﻴﻼﻧـﻮ واﻟﺘﺠﺄ إﱃ اﻟﻨﻤﺴـﺎ ﻓـﺰاد أﺗﺒﺎﻋﻪ‪.‬‬ ‫وﻫـﺮع إﻟﻴﻪ ﻣـﻦ ﻛﻞ ﺻـﻮب اﻤﻐﻔﻠﻮن اﻟﺬﻳـﻦ ﻳﺮﻳﺪون‬ ‫أن ﻳﻘـﺮأ ﻟﻬﻢ ﻣﺎ ﰲ اﻟﺼـﻮر وﻣﺎ ﺗﺤﺖ اﻟﺴـﻄﻮر‪ .‬ﻛﺎن‬ ‫اﻟﺮﺟـﻞ ﺗﺄﺧﺬه ﻏﺸـﻴﺔ وﻏﻴﺒﻮﺑﺔ ﻓﺘـﺪور ﻋﻴﻨﻴﻪ ﺛﻢ ﻳﺒﺪأ‬ ‫ﰲ اﻟﺘﺨﻴﻼت واﻟﻬﺬرﻣﺔ ﺑﻜﻠﻤﺎت ﻏﺮ ﻣﻔﻬﻮﻣﺔ ﻓﻴﺼﻴﺢ‬ ‫اﻟﻨـﺎس ﻧﻌﻢ ﻧﻌﻢ ﻫـﺬا ﻣﺎ ﰲ ﻗﻠﺒـﻲ‪ .‬وزاد اﻷﺗﺒـﺎع‪ .‬إﻧﻪ‬ ‫ﻳﺬﻛﺮﻧﻲ ﺑﺎﻟﺴﺤﺎر اﻟﻌﻤﺮي ﰲ ﻋﺴﺮ واﺳﺘﺨﺮاج اﻟﺠﺎن‬ ‫اﻟﺘﻲ دﺧﻠﺖ اﻷﻣﻌـﺎء ﻣﻊ ﺣﺒﺔ اﻟﻄﻤﺎﻃﻢ‪ .‬اﻧﻄﻠﻖ ﺑﻮري‬ ‫إﱃ أﻣﺴﱰدام ﰲ ﻫﻮﻟﻨﺪا وﺣﻮﻟﻪ اﻷﺗﺒﺎع اﻟﺬﻳﻦ ﻳﺘﻮﻗﻌﻮن‬ ‫اﻟﻴـﻮم اﻟﺬي ﻳﺘﺪﻓﻖ ﻣﺨﱪه ﺑﺎﻟﺬﻫﺐ ﺣﺴـﺐ ﻧﻈﺮﻳﺘﻪ ﰲ‬ ‫ﻗﻠﺐ اﻤﻌﺎدن‪ .‬وﻫﻮﻟﻨﺪا ﻫـﻲ أرض اﻤﺎس وﺻﻘﻠﻪ؛ ﻓﺒﺪأ‬ ‫ﻳﺮوج أﻧﻪ ﺑﻔﻜﺮه اﻟﺜﺎﻗﺐ ﻳﺰﻳﻞ ﻋﻴﻮب اﻷﻤﺎس وﻳﺤﺴـﻦ‬ ‫ﺻﻘﻠـﻪ ﻓﺎﻣﺘﻸت ﺧﺰاﺋﻨﻪ ﺑﺎﻷﻤﺎس اﻟﻐﺎﱄ‪ .‬ﻛﺎن اﻟﺮﺟﻞ ـ‬ ‫وﻣﻦ ﺟﻴـﻮب اﻷﺗﺒﺎع اﻤﻐﻔﻠﻦ ـ ﻳﺮﻛـﺐ ﻋﺮﺑﺔ ﻣﺮﺻﻌﺔ‬

‫=‬

‫ﺑﺎﻟﻶﻟﺊ ﺗﺠﺮﻫﺎ ﺳـﺘﺔ ﺧﻴﻮل ﺳـﻮداء ﻣﻄﻬﻤﺔ‪ .‬ﻟﻢ ﻳﺒﻖ‬ ‫ﰲ أوروﺑـﺎ ﻣـﻦ أﻋﻮر وأﺻﻠـﻊ وأﻛﺘﻊ وأﺟـﺮب وأﻋﻤﻰ‬ ‫وﻣﺸـﻠﻮل إﻻ وزﺣﻒ ﺑﺎﺗﺠﺎه ﻋﻴﺎدﺗﻪ ﻃﻠﺒﺎ ﻟﻠﺸﻔﺎء‪ .‬ﻛ ﱞﻞ‬ ‫ﻳﻨﺘﻈـﺮ اﻤﻌﺠﺰة ﻋﲆ ﻳـﺪ )ﺑﻮري( رﺋﻴـﺲ ﺟﻴﺶ اﻟﺒﺎﺑﺎ‬ ‫ﻟﺘﻐﻴـﺮ اﻟﻌﺎﻟﻢ‪ .‬ﻛﺎن اﻟﺮﺟـﻞ ﻻ ﻳﻄﻴﻞ اﻤﻜـﺚ ﰲ اﻤﻜﺎن‬ ‫اﻟـﺬي ﻳﻔﺘﺘﺢ ﻓﻴﻪ ﻋﻴﺎدﺗﻪ‪ ،‬واﻟﻜﻨﻴﺴـﺔ ﺧﻠﻔﻪ ﰲ اﻟﻄﻠﺐ‬ ‫ﺗﺘﻬﻤـﻪ‪ .‬وﻛﺎن ﻳﻨﻈـﻢ أﺗﺒﺎﻋﻪ ﰲ درﺟﺎت وﻣﺴـﺘﻮﻳﺎت‬ ‫ﺳـﺘﺔ ﻳﱰﻗﻰ ﺑﻬﺎ اﻟﺘﺎﺑﻊ ﻃﺒﻘﺎ ﻓﻮق ﻃﺒﻖ‪ .‬إﻧﻪ ﻳﺬﻛﺮﻧﻲ‬ ‫أﻳﻀﺎ ﺑﺤﺮﻛﺔ اﻟﻘﺒﻴﺴـﻴﺎت ﰲ دﻣﺸـﻖ وﻧﻮﻋﻴﺔ اﻟﻠﺒﺎس‬ ‫اﻤﻔﺮوض ﻋـﲆ اﻟﻔﺘﻴﺎت ﻣﻦ ﻟﻮن ﺑﻴﺞ وﻛﺤﲇ وأﺳـﻮد‬ ‫داﻛـﻦ ﺣﺴـﺐ اﻟﺮﺗﺒـﺔ ﰲ ﺟﻴـﺶ ﻣﻨﺮة ﻗﺒﻴـﴘ‪ .‬ﻛﺎن‬ ‫ﺑﻮري ﻳﺮد ﻋﲆ ادﻋﺎءات )ﻣﺤﺎﻛﻢ اﻟﺘﻔﺘﻴﺶ( ﺑﺎﻟﺼﻤﺖ‬ ‫ﻓﻴـﺰداد ﻫﻴﺒﺔ‪ ،‬وﺗﻌﻠـﻖ اﻟﻨﺎس ﺑﻪ ﻛﺜﺎﻓـﺔ‪ .‬ﺑﺪأت ﺗﺮوج‬ ‫ﺣﻮﻟـﻪ ﺷـﺎﺋﻌﺎت ﺗﺬﻛﺮ ﺑﺎﻷﻧﺒﻴـﺎء وﻗﺪرة اﻟﺸـﻔﺎء وﻣﺎ‬ ‫ﻳﻤﻠـﻚ‪ .‬أﺧـﺮا اﺧﺘﻔـﻰ اﻟﺮﺟـﻞ وﻣﻌﻪ ﺣﻤـﻞ ﺑﻌﺮ ﻣﻦ‬ ‫أﻤـﺎس اﻤﻐﻔﻠﻦ ﻣﻦ ﻫﻮﻟﻨﺪا‪ ،‬ﻣﻤـﻦ اﺋﺘﻤﻨﻮه ﻋﲆ ﺻﻘﻞ‬ ‫ﻣﻌﺪﻧﻬـﻢ اﻟﺜﻤﻦ‪ .‬ﻣﺬﻛﺮا ﺑﺒﻨﻲ إﴎاﺋﻴﻞ ﰲ رﺣﻠﺔ اﻟﻬﺮب‬ ‫ﻣﻦ ﻓﺮﻋﻮن وﻣﺎ ﺣﻤﻠـﻮه أوزارا ﻣﻦ زﻳﻨﺔ اﻟﻘﻮم‪ ،‬أﺧﺮا‬ ‫وﻗـﻊ ﰲ اﻟﻔـﺦ ووﺿﻌﺘﻪ اﻟﻜﻨﻴﺴـﺔ ﰲ اﻟﺤﺒﺲ ﻋﴩﻳﻦ‬ ‫ﻋﺎﻣﺎ‪ ،‬وﻟﻜﻦ وﻫـﺞ اﻟﺮﺟﻞ ﻟﻢ ﻳﺘﻮﻗﻒ‪ ،‬ﺑﻞ ﻛﺎن اﻷﻏﻨﻴﺎء‬ ‫ﻳﺰوروﻧﻪ ﺣﺎﻣﻠﻦ ﻣﻌﻬﻢ اﻷﻣﻮال ﻟﻪ‪ ،‬ﺗﺮﻗﺒﺎ ﻟﻮﻻدة ﺣﺠﺮ‬ ‫اﻟﻔﻼﺳﻔﺔ ﻋﲆ ﻳﺪﻳﻪ‪ ،‬وﻣﻤﻦ زاره ﰲ ﻣﺤﺒﺴﻪ ﻛﺮﻳﺴﺘﻴﻨﺎ‬ ‫ﻣﻠﻜﺔ اﻟﺴﻮﻳﺪ‪.‬‬ ‫وﻫﻜﺬا ﻓﻌﻠﻢ اﻟﺪﺟـﻞ ﻳﻤﻜﻦ أن ﻳﺠﺪ أﻛﺜﺮ ﻣﻦ ﺗﺮﺑﺔ‬ ‫ﺧﺼﺒﺔ ﻻﻧﺘﺸـﺎره ﺑﺄﺳﻤﺎء ﺷﺘﻰ‪ ،‬وﻫﺬا اﻷﻧﻤﻮذج ﻟﻴﺲ‬ ‫ﺣﴫا ﻋﲆ ﻣﻴﻼﻧﻮ وإﻳﻄﺎﻟﻴﺎ‪ ،‬ﺑﻞ ﻳﻤﻜﻦ أن ﻳﻔﺮخ ﰲ أي‬ ‫ﺑﻴﺌـﺔ وﺛﻘﺎﻓﺔ ﻣﺜﻞ اﻟﻔﻄﺮ واﻟﻔﻘﻊ ﺑﺴـﺒﺐ اﻻﺳـﺘﻌﺪاد‬ ‫اﻟﺨﻔﻲ ﻋﻨﺪ اﻟﺒﴩ ﻟﻺﻳﻤﺎن ﺑﴚء ﺧﺎرق‪.‬‬ ‫ﻗﺒﻞ أﻳﺎم ﻗﺮأت ﰲ ﺟﺮﻳﺪة ﺳﻌﻮدﻳﺔ وﰲ ﻣﻜﺎن ﺑﺎرز‬ ‫ﻋﻦ رﺟﻞ ﺗﺸﺘﻌﻞ اﻟﻨﺮان ﰲ ﺑﻴﺘﻪ ﺣﻴﺚ ﺳﻜﻦ وأﻛﺜﺮ ﻣﻦ‬ ‫ﻣﺮة ﰲ اﻟﺸﻬﺮ‪ ،‬واﺣﺘﺎر اﻟﻨﺎس ﰲ ﺗﻔﺴﺮ اﻷﻣﺮ‪ .‬اﻟﺸﺎﻫﺪ‬ ‫ﻟﻴـﺲ اﻟﺤﺎدﺛـﺔ ﺑـﻞ اﻟﺘﻌﻠﻴـﻖ ﻋﻠﻴﻬـﺎ‪ ،‬وﻫـﺬا ﻳﻌﻨﻲ أن‬ ‫ﻛﺜـﺮا ﻣﻨﺎ ﺑﻤﺎ ﰲ ذﻟﻚ ﺟﺮاﺋﺪﻧـﺎ ﺗﻌﻴﺶ ﻋﴫ اﻟﺨﻮارق‬ ‫واﻷﺳﺎﻃﺮ وﻟﻢ ﺗﺸﻢ راﺋﺤﺔ اﻟﺘﻨﻮﻳﺮ ﺑﻌﺪ‪.‬‬

‫آﺧـﺮ اﻟﻠﻴﻞ ﻣﻦ ﺣﻴـﺚ اﻟﻌﺪد اﻟﻮاﺟـﺐ ﺣﻀﻮره أو‬ ‫ﻣﺄﻣﻮﻧﻴـﺔ اﻟﺨﺪﻣﺔ وﻣﻌﺎﻳﺮ أﺧﺮى ﻟﺨﺮﺟﻨﺎ ﺑﻨﺘﺎﺋﺞ‬ ‫ﻣﺮﻋﺒﺔ ﺳـﺘﺰداد ﺣﺪﺗﻬﺎ ﻋﻨﺪ ﺗﺄﻣـﻞ اﻟﻌﻮاﻣﻞ اﻵﺗﻴﺔ‬ ‫اﻟﺬﻛﺮ‪.‬‬ ‫اﻟﺘـﴪب اﻤـﺮ واﻤﺒﻜـﺮ ﻟﻠﻜـﻮادر اﻟﻔﻨﻴـﺔ ﻣﻦ‬ ‫ﺗﻤﺮﻳـﺾ وﻣﺨﺘـﱪات وأﺷـﻌﺔ وﺻﻴﺪﻟـﺔ وﻓﻨﻴـﻲ‬ ‫ﺻﻴﺎﻧـﺔ وﻣﴩﰲ ﻧﻈﺎﻓﺔ إﱃ ﻣﻮاﻗـﻊ إدارﻳﺔ ﻫﺮوﺑﺎ‬ ‫ﻣـﻦ اﻟﻔـﱰات اﻤﺴـﺎﺋﻴﺔ وﻣـﺎ ﻳﺘﺒﻌـﻪ ﻣـﻦ رﺣﻴﻞ‬ ‫اﻟﺨـﱪات اﻤﻮرﺛـﺔ ﻟﻠﻤﻬـﺎرات وإﻓﻘـﺎد اﻟﺠﻴـﻞ‬ ‫اﻟﺠﺪﻳـﺪ ﻣﻦ ﺣﺪﻳﺜـﻲ اﻟﺘﺨـﺮج اﻟﻘـﺪوة واﻤﻬﻨﻴﺔ‪.‬‬ ‫وأﻣـﺎ اﻟﻔﺘﻴﺎت ﻓﻨﻈـﺮا ﻟﺘﻐﺮ ﻣـﺰاج اﻤﺠﺘﻤﻊ ﻧﺤﻮ‬ ‫اﻟﺰواج ﺑﻬﻦ ﻟﻴﺼﺒﺤﻦ أﻣﻬﺎت ﻋﻤﺎ ﻗﺮﻳﺐ ﻳﺘﻨﺎﻗﺾ‬ ‫ﻋﻤﻠﻬﻦ اﻤﺴـﺎﺋﻲ ﻣﻊ واﺟﺒﺎﺗﻬﻦ اﻷﴎﻳﺔ‪ .‬ﻛﻞ ذﻟﻚ‬ ‫ﻳﻤﻜـﻦ ﺗﻐﻄﻴﺘﻪ ﺣﺎﻟﻴـﺎ ﺑﺎﻟﻌﻨﴫ ﻏﺮ اﻟﺴـﻌﻮدي‬ ‫اﻟـﺬي ﺑـﺪأ ﻳﺘﻀﺎءل ﻣـﻊ ﺣﻀﻮر اﻟﺴـﻌﻮدة‪ ،‬وﻣﻊ‬ ‫ﺿﻌـﻒ اﻟﺘﺪرﻳﺐ واﻟﺮﻗﺎﺑﺔ ﺳﻴﻜﺸـﻒ ﻛﻞ ذﻟﻚ ﻋﻦ‬ ‫ﺧﻠﻞ ﰲ اﻟﺒﻨﻴﺔ اﻟﺨﺪﻣﻴـﺔ ﺗﻜﻮن ﻣﺤﺼﻠﺘﻪ اﻟﻨﻬﺎﺋﻴﺔ‬ ‫»اﻹﴐار ﺑﺎﻤﺮﻳﺾ«‪.‬‬ ‫ﻟﻴﺴـﺖ اﻤﺸـﻜﻠﺔ ﻛﻠﻬـﺎ ﰲ اﻟﻔـﺮد اﻟﺴـﻌﻮدي‬ ‫وﺗﻜﻮﻳﻨـﻪ واﻧﺤﻴﺎزه ﻟﺜﻘﺎﻓﺘﻪ اﻻﺟﺘﻤﺎﻋﻴﺔ اﻤﻌﺮﺿﺔ‬ ‫ﻋﻦ اﻟﻌﻤﻞ واﻹﻧﺠـﺎز‪ ،‬ﺑﻞ إن ﻟﻮاﺋﺢ اﻟﺨﺪﻣﺔ اﻤﺪﻧﻴﺔ‬ ‫وﺿﻌـﻒ رﻗﺎﺑـﺔ وزارة اﻟﺼﺤﺔ ﻳﺼﻨﻌـﺎن ﻣﺰﻳﺠﺎ‬ ‫ﻋﻠﻘﻤـﺎ ﻳﺘﺠﺮﻋﻪ اﻤـﺮﴇ ﻋﻨﺪ ﺣﺎﺟﺘﻬـﻢ ﻟﻠﺨﺪﻣﺔ‬ ‫اﻵﻣﻨﺔ‪.‬‬ ‫ﻣـﺮة أﺧـﺮى وﺑﻮﺿـﻮح‪ ،‬ﺧﺪﻣـﺔ اﻤـﺮﴇ‬ ‫ﻣﺆﺳﺴـﻴﺎ ً وﻓﻖ أدﺑﻴـﺎت اﻟﻄﺐ اﻟﺤﺪﻳـﺚ ﺗﻘﺘﴤ‬ ‫ﻳﻘﻈـﺔ وﻣﻬـﺎرة ورﻗﺎﺑـﺔ ‪-‬ﻣﻬﻤﺎ ﻧـﺄى ﺑﺎﻤﺮﻳﺾ‬ ‫ﻣﻜﺎﻧﻪ وزﻣﺎﻧﻪ‪ -‬ﻻ ﺗﻮﻓﺮﻫﺎ ﺑﻴﺌﺘﻨﺎ اﻹدارﻳﺔ اﻟﺤﺎﻟﻴﺔ‬ ‫اﻤﺘﺴﻤﺔ ﺑﺎﻟﺨﻤﻮل واﻟﱰاﺧﻲ‪ ،‬واﻟﺤﺎﺟﺔ ﻣﺎﺳﺔ ﺟﺪا ً‬ ‫وﺑﴪﻋﺔ ﻤﺮاﺟﻌﺔ ﻣﺠﻤﻞ اﻟﻮﺿﻊ وﺗﺼﺤﻴﺤﻪ ﻋﱪ‬ ‫ﻗﺮارات وأﻧﻈﻤـﺔ ﺻﺎرﻣﺔ ﻏﺮ ﻗﺎﺑﻠﺔ ﻟﻼﺧﱰاق ﻣﻦ‬ ‫اﻟﻐﻮل اﻻﺟﺘﻤﺎﻋﻲ اﻟﺬي ﻳﴬب وﻳﺒﻜﻲ ﺛﻢ ﻳﺴـﺒﻖ‬ ‫وﻳﺸﻜﻮ! وﻟﻠﺤﺪﻳﺚ ﺻﻠﺔ ﻋﻦ ﻣﻘﱰﺣﺎت ﻟﻠﺤﻞ‪.‬‬

‫ﻋﺒﺪ اﷲ اﻟﺸﻤﺮي‬ ‫‪abdullahmahdi@alsharq.net.sa‬‬

‫أرﺳﻞ ﱄ أﺳﺘﺎذي ﻣﺤﻤﺪ اﻟﻌﺒﺪﱄ ‪-‬ﺑﻌﺪ أن ﻗﺮأ ﻣﻘﺎل اﻷﺳﺒﻮع‬ ‫اﻤﺎﴈ‪ -‬رﺳـﺎﻟﺔ ﻗﺼـﺮة أﻟﺨﺼﻬﺎ ﻋﲆ ﻫﺬا اﻟﻨﺤـﻮ‪» :‬ﻟﻘﺪ اﺟﺘﻤﻊ‬ ‫ﰲ ﻓﺮﺳـﺎن إﺿﺎﻓـﺔ إﱃ ﺟﻤﺎل اﻤﻜﺎن ﺟﻤـﺎل اﻟﺘﺎرﻳﺦ اﻟﺬي ﻳﺮوﻳﻪ‬ ‫اﻷﺳـﺘﺎذ إﺑﺮاﻫﻴﻢ ﻣﻔﺘـﺎح‪ ،‬وﻻ ﺗﻜﻔﻲ ﺻﺤﻴﻔـﺔ ﻟﻨﻘﻞ ﻣﺨﺰوﻧﻪ ﻣﻦ‬ ‫أﻗﺎﺻﻴﺺ وﺗﺮاث‪ ،‬ﻓﺠﻌﺒﺘﻪ ﻣﻠﻴﺌﺔ ﻋﱪ ﺳﻨﻮات ﻋﻤﺮه اﻤﺪﻳﺪ ‪-‬أﻃﺎل‬ ‫اﻟﻠﻪ ﻋﻤﺮه وﻣﺘﻌﻪ ﺑﺎﻟﺼﺤﺔ‪ -‬ﻋﻦ ﺟﺰﻳﺮة ﻓﺮﺳﺎن وأﻫﻠﻬﺎ وﻣﻌﺎﻧﺎﺗﻬﻢ‬ ‫ﰲ اﻟﺴـﺎﺑﻖ‪ ،‬وﻳﻀﻴﻒ‪ :‬ﻛﺎﻧﺖ ﻓﺮﺳـﺎن ﻣﺤﻄﺔ اﺳـﱰاﺣﺔ ﻟﻠﺴـﻔﻦ‬ ‫ﻣـﻦ اﻟﻬﻨﺪ وﻋﺪن واﻟﺤﺪﻳـﺪة وﻣﻴﺪي‪ ،‬وﻛﺬﻟﻚ اﻟﺴـﻔﻦ اﻟﺼﻮﻣﺎﻟﻴﺔ‬ ‫واﻟﺴـﻮداﻧﻴﺔ‪ ،‬وﻳﺨﺘﻢ رﺳـﺎﻟﺘﻪ ﺑﻘﻮﻟﻪ‪ :‬إن زﻳﺎرة ﻓﺮﺳـﺎن ﺗﺸﻌﺮك‬ ‫ﺑﺎﻟﴪور‪ ،‬وﺗﻜﺘﻤﻞ اﻟﺴﻌﺎدة ﺑﺎﻟﺤﺪﻳﺚ ﻣﻊ إﺑﺮاﻫﻢ ﻣﻔﺘﺎح«‪.‬‬ ‫أﺛﻨﺎء ﺟﻮﻟﺘﻨﺎ ﰲ ﻗﺮﻳﺔ اﻟﻘﺼﺎر دﺧﻠﺖ اﻟﺒﻴﺖ اﻟﺬي ﺑﻨﺎه إﺑﺮاﻫﻴﻢ‬ ‫ﻣﻔﺘﺎح ﰲ ﺷـﺒﺎﺑﻪ وﺗﺰوج ﻓﻴﻪ‪ ،‬ووﻗﻔﻨﺎ ﻋﲆ اﻟﺒﱤ اﻟﺘﻲ ﻛﺎن ﻳﴩب‬ ‫ﻣﻨﻬـﺎ‪ ،‬وﻗﺎل‪ :‬ﻛﺎﻧﺖ ﻛﻞ أﴎة ﰲ ﻓﺮﺳـﺎن ﺗﻤﺘﻠﻚ ﺳـﻜﻨﺎ ً ﻳﻨﺎﺳـﺐ‬ ‫ﺣﺎﻟﺘﻬﺎ اﻤﻌﻴﺸـﻴﺔ‪ ،‬وﻟﻜﻦ اﻟﺤﺎل ﺗﻐﺮت ﺑﻌـﺪ أن ﺟﺎءت اﻟﻌﺒﺎرات‬ ‫اﻟﺘـﻲ وﻓﺮﺗﻬﺎ اﻟﺪوﻟﺔ‪ ،‬وﻟﻢ ﻳﻌﺪ اﻟﻮﺿﻊ اﻟﺴـﺎﺑﻖ ﻣﺮﺿﻴﺎً‪ ،‬وﻟﻢ ﺗﻌﺪ‬ ‫ﺗﻠـﻚ اﻟﻐﺮﻓـﺔ ﺗﻜﻔﻲ ﻟﻌﻴـﺶ أﴎة ﻓﺘﻮﺳـﻊ اﻟﻨﺎس ﰲ ﻣﺴـﺎﻛﻨﻬﻢ‬ ‫ﻛﺎﻵﺧﺮﻳـﻦ ﻣﻦ أﺑﻨﺎء اﻟﻮﻃـﻦ‪ ،‬وﺗﻮﻓﺮت ﰲ اﻤﻨـﺰل اﻟﻐﺮف اﻟﻜﺜﺮة‬ ‫اﻟﺘﻲ ﺗﻨﺎﺳﺐ اﻟﺤﻴﺎة اﻟﻌﴫﻳﺔ‪ ،‬وأﺻﺒﺤﺖ اﻟﺠﺰﻳﺮة ﻣﻔﺘﻮﺣﺔ ﻷﺑﻨﺎء‬ ‫اﻟﻮﻃﻦ ‪-‬ﻣﻊ ﺗﻮﻓﺮ وﺳـﺎﺋﻞ اﻟﻨﻘﻞ اﻟﺤﺪﻳﺜﺔ‪ -‬وﻟﻜﻦ اﻟﺴـﺎﺋﺢ واﺟﻪ‬ ‫ﻣﺸـﻜﻠﺔ ﰲ ﻋﺪم ﺗﻮﻓﺮ اﻟﺴـﻜﻦ ﻓﺘﻨﺒﻪ أﺑﻨﺎء ﻓﺮﺳـﺎن إﱃ ذﻟﻚ ‪-‬وﻗﺪ‬ ‫ﻛﺎن ﺑﻌﻀﻬـﻢ ﻳﺨﲇ ﺑﻴﺘﻪ؛ ﻟﻴﺴـﻜﻦ ﻓﻴﻪ ﺑﻌﺾ اﻟﺰوار‪ -‬ﻓﺄﺻﺒﺢ ﰲ‬ ‫ﻓﺮﺳﺎن ﺛﻼﺛﺔ ﻓﻨﺎدق‪ ،‬وﻋﺪد ﻻ ﺑﺄس ﺑﻪ ﻣﻦ اﻟﺸﻘﻖ اﻤﻔﺮوﺷﺔ؛ ﻟﺴﺪ‬ ‫ﻫﺬا اﻟﺠﺎﻧﺐ ﰲ اﻤﻮاﺳﻢ ﺧﺎﺻﺔ‪.‬‬ ‫ﻻﺣﻈﺖ ﺟﻤﺎل ﺧﻂ اﻷﺳﺘﺎذ إﺑﺮاﻫﻴﻢ ﻣﻔﺘﺎح وﻫﻮ ﻳﻜﺘﺐ إﻫﺪاء‬ ‫ﱄ ﻋﲆ أﺣﺪ ﻣﺆﻟﻔﺎﺗﻪ ﻓﻘﻠﺖ ﻟﻪ‪ :‬ﻣﺎ ﺷـﺎء اﻟﻠﻪ ﺧﻄﻚ ﺟﻤﻴﻞ ﻳﺎ أﺳﺘﺎذ‬ ‫إﺑﺮاﻫﻴـﻢ! ﻓﺮد ﻋﲇ ّ ﺑﻼ ﺗﺮدد‪ :‬ﺗﻌﻠﻴﻢ ﻗﺪﻳﻢ‪ ..‬ﺛﻢ اﺑﺘﺴـﻢ‪ ،‬وﻛﺄﻧﻪ ﻏﺮ‬ ‫راض ﻋﻦ اﻤﺴﺘﻮى اﻤﱰدي ﻟﺨﻄﻮط أﺑﻨﺎﺋﻨﺎ‪.‬‬ ‫ٍ‬ ‫وﺗﺤﺪث ﻋﻦ ﻓﱰة دراﺳـﺘﻪ ﰲ ﻣﻌﻬﺪ اﻤﻌﻠﻤﻦ ﰲ ﺟﺎزان ‪-‬ﻋﻨﺪ‬ ‫اﻓﺘﺘﺎﺣﻪ‪ -‬ﻋﺎم ‪ 1377‬ﻫـ واﻧﺘﻘﺎﻟﻪ ﻣﻊ ﺳـﺘﺔ ﻣﻦ زﻣﻼﺋﻪ ‪-‬ﰲ وﻗﺖ‬ ‫ﻛﺎﻧﺖ اﻟﺪوﻟﺔ ﺑﺤﺎﺟﺔ ﻣﺎﺳـﺔ إﱃ ﻣﻌﻠﻤﻦ‪ -‬وأﺧﺬوا ﺳﻜﻨﺎ ﻣﺸﱰﻛﺎ؛‬ ‫وﺗﻐﻠﺒـﻮا ‪-‬وﻫﻢ ﺷـﺒﺎب ﺻﻐـﺎر‪ -‬ﺑﺎﻟﺘﻌﺎون واﻹﺧـﺎء واﻤﺤﺒﺔ ﻋﲆ‬ ‫ﻇﺮوف اﻤﻌﻴﺸـﺔ ﺣﻴﺚ ﻛﺎﻧﺖ ﻣﻜﺎﻓﺄة اﻟﻄﺎﻟﺐ اﻟﺸﻬﺮﻳﺔ ‪ 60‬رﻳـﺎﻻ‬ ‫ﻳﺘﺴﻠﻢ ﻣﻨﻬﺎ ‪ 58‬رﻳـﺎﻻ ﺑﻌﺪ ﺧﺼﻢ رﻳـﺎﻟﻦ ﻟﻠﻄﻮاﺑﻊ‪ ،‬ﺛﻢ ﺗﺨﺮﺟﻮا‬ ‫وﻛﺎن اﻟﻮاﺣـﺪ ﻣﻨﻬﻢ ‪-‬ﻛﻤﺎ ﻳﻘﻮل‪ -‬ﻣﺤﻂ أﻧﻈﺎر اﻵﺧﺮﻳﻦ ﻛﻤﻌﻠﻢ أو‬

‫»أﺳﺘﺎذ« ‪-‬ﻛﻤﺎ ﻳﺴـﻤﻮﻧﻪ‪ -‬وﻛﺎن راﺗﺒﻪ ‪ 550‬رﻳـﺎﻻ ً ﻳﺘﻘﺎﴈ ﻣﻨﻬﺎ‬ ‫ﺷـﻬﺮﻳﺎ ‪ 467‬رﻳـﺎﻻ ً وﻳﺪﺧﺮ ‪ 300‬رﻳـﺎل ﻳﺮﺳـﻠﻬﺎ ﻷﴎﺗﻪ‪ ،‬وﻣﻤﺎ‬ ‫ﺗﻮﻓـﺮ ﻟﺪﻳﻪ ﻣﻦ ﻣﺎل اﺳـﺘﻄﺎع أن ﻳﺒﻨﻲ ﺑﻴﺘـﺎ ﰲ ﻗﺮﻳﺘﻪ »اﻟﻘﺼﺎر«‬ ‫وﻳﺘـﺰوج‪ ،‬وﻳﻘـﻮل إن ﻋﻤﻠـﻪ ﰲ ﺣﻘـﻞ اﻟﺘﻌﻠﻴﻢ ﺳـﺎﻫﻢ ﰲ ﺻﻘﻞ‬ ‫ﺷﺨﺼﻴﺘﻪ‪ ،‬وﻗﺮﺑﻪ ﻣﻦ اﻟﻜﺘﺎب اﻟﺬي ﻟﻢ ﻳﻌﺪ ﻳﺴﺘﻄﻴﻊ اﻟﺒﻌﺪ ﻋﻨﻪ‪.‬‬ ‫وأﺿـﺎف أن اﻟﺘﻌﻠﻴﻢ ﰲ ﺗﻠﻚ اﻟﻔـﱰة ﻛﺎن أﻓﻀﻞ ﺑﻤﺮاﺣﻞ ﻣﻤﺎ‬ ‫ﻫﻮ ﻋﻠﻴﻪ اﻵن‪ ،‬وﻳﺬﻛﺮ أن ﺷﻬﺎدة اﻤﻌﻬﺪ ﺗﻌﺎدل اﻟﺸﻬﺎدة اﻤﺘﻮﺳﻄﺔ‬ ‫ﰲ وﻗﺘﻨﺎ اﻟﺤﺎﴐ‪ ،‬وﻟﻢ ﻳﻜﻦ اﻤﻌﻬﺪ ﻳﺪرس اﻟﻠﻐﺔ اﻹﻧﺠﻠﻴﺰﻳﺔ‪ ،‬وﻗﺎل‪:‬‬ ‫إن اﻟﺘﻌﻠﻴـﻢ ﰲ اﻤﻌﻬﺪ ﻛﺎن راﻗﻴﺎً‪ ،‬وﻳﻀﻴﻒ أﻧﻪ ﻻ ﻳﺒﺎﻟﻎ ﺣﻦ ﻳﻘﻮل‬ ‫إن ﺧﺮﻳـﺞ اﻻﺑﺘﺪاﺋﻴـﺔ ﰲ ﺗﻠـﻚ اﻟﻔﱰة أﻓﻀﻞ ﻣﺴـﺘﻮى ﻣﻦ ﺧﺮﻳﺞ‬ ‫اﻟﺠﺎﻣﻌﺔ اﻟﻴﻮم‪ ،‬وﻳﻘﻮل ﺑﺄﳻ –أﻳﻀﺎ‪ -‬إﻧﻪ ﻣﻤﺎ ﻳﺆﺳﻒ ﻟﻪ‪ ،‬وﻳﺆﻛﺪ‬ ‫ﺗﺪﻧﻴﺎ ﺷـﺪﻳﺪا ﰲ ﻣﺨﺮﺟـﺎت اﻟﺘﻌﻠﻴﻢ ﻟﻮ أﻣﺴـﻚ اﻵن ﺑﻮرﻗﺔ ﻛﺘﺒﻬﺎ‬ ‫ﺑﻌﺾ ﺧﺮﻳﺠﻲ اﻟﺠﺎﻣﻌﺔ أو ﺣﺎﻣﲇ درﺟﺔ اﻤﺎﺟﺴﺘﺮ أو اﻟﺪﻛﺘﻮراة‬ ‫ﺳـﻴﺠﺪ ﺑﻬـﺎ ﻋﺪة أﺧﻄـﺎء إﻣﻼﺋﻴـﺔ وﻧﺤﻮﻳﺔ‪ ،‬وﻳﻌﺰو ذﻟـﻚ اﻟﺨﻠﻞ‬ ‫إﱃ ﺑﻌـﺾ اﻟﻘـﺮارات ﺣﻴﺚ ﻳﻘﻮل‪ :‬إن اﻟﺬﻳﻦ أﴍﻓـﻮا ﻋﲆ اﻟﺘﻌﻠﻴﻢ‬ ‫أرادوا أن ﻳﻄﺒﻘـﻮا ﻧﻈﺮﻳﺎت ﺗﻌﻠﻴﻤﻴﺔ ﻟﺪول ﻓﺎﻗﺘﻨﺎ أو ﺗﻔﻮﻗﺖ ﻋﻠﻴﻨﺎ‬ ‫وﺳـﺒﻘﺘﻨﺎ ﺣﻀﺎرة وﺗﻌﻠﻴﻤﺎ ﻓﺄﺗﻮا ﺑﻤﺎ ﻳﺴـﻤﻮﻧﻪ »ﺗﻘﻮﻳﻢ اﻟﻄﺎﻟﺐ«‬ ‫ﻓﺄﺻﺒﺢ اﻤﻌﻠﻢ ﻳﻀﻄﺮ أن ﻳﻌﻄﻲ ﻟﻪ اﻟﺪرﺟﺎت دون ﺟﻬﺪ ﻣﻨﻪ!‬ ‫اﺳﺘﻘﺒﻠﻨﻲ ﰲ ﻣﻴﻨﺎء ﻓﺮﺳﺎن ﺷﺎب راﺋﻊ ﻫﻮ أﺣﻤﺪ داود زﻳﻠﻌﻲ‪،‬‬ ‫وﻗﺪ اﻟﺘﻘﻴﺘﻪ ﻣﻦ ﻗﺒﻞ ﰲ ﺟﻨﺎح ﻣﻨﻄﻘﺔ ﺟﺎزان ﰲ اﻟﺠﻨﺎدرﻳﺔ ‪-‬وﻫﻮ‬ ‫اﻟﺬي ﻳﺴـﻤﻴﻪ اﻷﺳـﺘﺎذ إﺑﺮاﻫﻴﻢ ﻣﻔﺘﺎح »اﻻﺑﻦ أﺣﻤـﺪ«‪ -‬وﻗﺪ ﻓ ﱠﺮغ‬ ‫ﻧﻔﺴﻪ ﻤﺴﺎﻋﺪﺗﻲ ﺣﺘﻰ أﺧﺠﻠﻨﻲ ﺑﻜﺮﻳﻢ ﺧﻠﻘﻪ وﻛﺮﻣﻪ‪ ،‬وﻟﻢ ﻳﱰﻛﻨﻲ‬ ‫إﻻ ﺑﻌـﺪ أن رﻛﺒـﺖ اﻟﻌﺒﺎرة ﻋﺎﺋـﺪا ً إﱃ ﺟـﺎزان‪ ،‬وﰲ ﻣﻨﺰﻟﻪ اﻟﻌﺎﻣﺮ‬ ‫اﺟﺘﻤﻊ ﻟﺪﻳﻪ ﺷﺒﺎب راﺋﻌﻮن ﺑﺤﻀﻮر اﻷﺳﺘﺎذ إﺑﺮاﻫﻴﻢ ﻣﻔﺘﺎح‪.‬‬ ‫اﻟﺘﻘﻴﺖ ﺑﺎﻷﺳـﺘﺎذ ﺣﺴـﻦ اﻟﺪﻋﺠﺎﻧﻲ ‪-‬ﻣﺤﺎﻓﻆ ﻓﺮﺳـﺎن‪ -‬ﰲ‬ ‫اﻤﺴـﺎء‪ ،‬وﻛﺎن ﺣﺪﻳﺜـﻪ ﻣﺮﺗﻜﺰا ً ﻋـﲆ ﺗﻨﻤﻴﺔ اﻤﺤﺎﻓﻈـﺔ واﻻﻫﺘﻤﺎم‬ ‫ﺑﻤﺴـﺘﻘﺒﻠﻬﺎ اﻟﺴـﻴﺎﺣﻲ‪ ،‬وﺛﻘﺘﻪ اﻟﻜﺒـﺮة ﺑﺄﺑﻨﺎء ﻓﺮﺳـﺎن وﺣﺒﻬﻢ‬ ‫ﻟﺠﺰﻳﺮﺗﻬﻢ ووﻃﻨﻬﻢ‪ ،‬وإﻋﺠﺎﺑﻪ ﺑﻌﻄﺎﺋﻬﻢ اﻤﺨﻠﺺ واﻤﺘﻨﻮع‪ ،‬وﻛﺎن‬ ‫اﻤﻬﻨﺪس رﺳﺘﻢ ﻛﺒﻴﴘ ﻣﺪﻳﺮ ﻓﺮع ﻫﻴﺌﺔ اﻟﺴﻴﺎﺣﺔ ﺑﺠﺎزان ﻣﺸﺎرﻛﺎ‬ ‫ﺑﺤﻀﻮر رﺋﻴﺲ ﺑﻠﺪﻳﺔ ﻓﺮﺳـﺎن اﻷﺳﺘﺎذ ﻋﺒﺪاﻟﻌﺰﻳﺰ اﻟﺸﻌﺒﻲ اﻟﺬي‬ ‫ﻳﺸﻴﺪ ﺑﺠﻬﻮده ﻛﺜﺮ ﻣﻤﻦ َﴍُﻓﺖ ﺑﻠﻘﺎﺋﻬﻢ ﻣﻦ أﻫﻞ ﻓﺮﺳﺎن‪.‬‬ ‫وﻗﻔﺔ‪ :‬ﻳﻨﺘﻘـﻞ ﻣﻌﻠﻤﻮ وﻣﻌﻠﻤﺎت ﺟﺰﻳﺮة ُ‬ ‫ﻃﻤﱠ ﺎح ﻣﻦ ﻓﺮﺳـﺎن‬ ‫وإﻟﻴﻬـﺎ ﰲ زورﻗـﻦ ﺻﻐﺮﻳـﻦ ﻋﻠﻴﻬﻤـﺎ ﺷـﻌﺎر وزارة اﻟﱰﺑﻴـﺔ‬ ‫واﻟﺘﻌﻠﻴﻢ!‬


‫رأي‬

‫ﺗﺼﺪر ﻋﻦ ﻣﺆﺳﺴﺔ‬ ‫اﻟﺸﺮﻗﻴﺔ ﻟﻠﻄﺒﺎﻋﺔ واﻟﺼﺤﺎﻓﺔ واﻋﻼم‬

‫رﺋﻴﺲ ﻣﺠﻠﺲ ادارة‬

‫رأي‬

‫اﻟﻤﻤﻠﻜﺔ‬ ‫واﻟﺘﺼﺪي‬ ‫ﻟ‪£‬رﻫﺎب‬

‫اﻤﻤﻠﻜـﺔ واﺣﺪة ﻣـﻦ أﻛﺜﺮ اﻟﺪول اﻟﺘـﻲ ﺗﻌﺮﺿﺖ‬ ‫ﻟﻺرﻫـﺎب وذاﻗـﺖ وﻳﻼﺗـﻪ‪ ،‬وﻋـﲆ ﻣـﺪى ﺳـﻨﻮات‬ ‫اﺳـﺘﻄﺎﻋﺖ اﻤﻤﻠﻜﺔ ﻣﻜﺎﻓﺤﺔ ﻫـﺬه اﻵﻓﺔ ﻋﲆ ﺟﻤﻴﻊ‬ ‫اﻤﺴـﺘﻮﻳﺎت‪ ،‬ﻣﻌﺘـﱪة أن اﻷوﻟﻮﻳﺔ ﰲ ذﻟـﻚ ﻫﻲ اﻷﻣﻦ‬ ‫واﻷﻣـﺎن ﻟﻠﻮﻃـﻦ واﻤﻮاﻃـﻦ‪ ،‬واﺳـﺘﻄﺎﻋﺖ اﻟﻘﻴـﺎدة‬ ‫اﻟﺴﻴﺎﺳـﻴﺔ أن ﺗﻀـﻊ ﻳﺪﻫﺎ ﻋﲆ اﻷﺳـﺲ اﻟﺘﻲ ﺗﺪﻓﻊ‬ ‫ﺑﻌﺾ اﻷﺷـﺨﺎص ﺑﺎﺗﺠﺎه اﻹرﻫﺎب وﻗﺪّﻣﺖ ﻋﻼﺟﺎت‬ ‫ﻋـﲆ ﻛﺎﻓﺔ اﻟﺼﻌﺪ وأﻫﻤﻬﺎ اﻤﻨﺎﺻﺤﺔ اﻟﺘﻲ ﻧﺠﺤﺖ إﱃ‬ ‫ﺣﺪ ﺑﻌﻴﺪ ﺑﺈﻋﺎدة ﻋﺪﻳﺪ ﻣﻦ اﻟﺸﺒﺎب إﱃ ﺟﺎدة اﻟﺼﻮاب‪.‬‬ ‫ﻛﻤـﺎ ﺗﻌﺎﻣـﻞ ﻋﻠﻤـﺎء اﻟﺪﻳـﻦ ﻣـﻊ أﺳـﺲ وﺑﻨﻴﺔ‬ ‫اﻟﻔﻜـﺮ اﻤﺘﻄـﺮف واﻤﺘﺸـﺪد وﻗﺎﻣـﻮا ﺑﻤﻌﺎﻟﺠﺘﻪ ﻣﻦ‬ ‫ﺧـﻼل ﻣﻨﻬﺞ ﻋﻠﻤﻲ ﻣﺪروس ﺑﻘﻴـﺎدة وزﻳﺮ اﻟﺪاﺧﻠﻴﺔ‬

‫اﻤﺮﺣـﻮم اﻷﻣﺮ ﻧﺎﻳﻒ ﺑـﻦ ﻋﺒﺪاﻟﻌﺰﻳﺰ‪ ،‬وواﺻﻞ اﻟﻨﻬﺞ‬ ‫ﰲ اﻟﺘﺼﺪي ﻟﻺرﻫﺎب وزﻳﺮ اﻟﺪاﺧﻠﻴﺔ ﺻﺎﺣﺐ اﻟﺴـﻤﻮ‬ ‫اﻤﻠﻜﻲ اﻷﻣﺮ ﻣﺤﻤﺪ ﺑـﻦ ﻧﺎﻳﻒ اﻟﺬي ﻧﺠﺢ ﰲ ﻣﺤﺎرﺑﺔ‬ ‫واﺟﺘﺜﺎث ﺟﺬور اﻹرﻫﺎب وﻣﻌﺎﻟﺠﺔ اﻤﺸﻜﻠﺔ ﻣﻦ ﻛﺎﻓﺔ‬ ‫اﻟﺠﻮاﻧﺐ اﻷﻣﻨﻴﺔ واﻟﻔﻜﺮﻳﺔ واﻟﴩﻋﻴﺔ واﻟﺘﻮﻋﻮﻳﺔ‪.‬‬ ‫ﻣﺆﺗﻤﺮ ﻣﻜﺎﻓﺤﺔ اﻹرﻫـﺎب اﻟﺬي اﻧﻌﻘﺪ ﰲ اﻤﺪﻳﻨﺔ‬ ‫اﻤﻨـﻮرة أﻣﺲ ﻳﺄﺗﻲ ﺿﻤﻦ اﺳـﺘﻤﺮار ﻧﻬـﺞ اﻤﻤﻠﻜﺔ ﰲ‬ ‫اﻟﺒﺤـﺚ وإﻳﺠﺎد اﻟﺴـﺒﻞ ﰲ ﻣﻜﺎﻓﺤﺔ ﺟـﺬور اﻹرﻫﺎب‬ ‫واﻟﺘﻮﺻﻴﺔ ﺑﺈﻧﺸـﺎء ﻣﺮﻛﺰ ﺑﺤﺜﻲ ﻣﺘﻤﻴﺰ ﺑﺎﺳﻢ ﺧﺎدم‬ ‫اﻟﺤﺮﻣﻦ اﻟﴩﻳﻔﻦ ﻟﺪراﺳـﺎت اﻤﻨﺎﺻﺤـﺔ اﻟﻔﻜﺮﻳﺔ‪،‬‬ ‫ﻳﺆﻛـﺪ ﻋـﲆ ﻧﺠﺎح ﻫـﺬه اﻟﺘﺠﺮﺑـﺔ ﰲ ﻣﻌﺎﻟﺠـﺔ اﻟﻐﻠﻮ‬ ‫اﻟﻔﻜـﺮي ﰲ ﻣﻨﺒﺘـﻪ وﺗﻘﺪﻳـﻢ ﺑﺮاﻣـﺞ ﻋﻤﻠﻴـﺔ ﻓﻜﺮﻳﺔ‬

‫وﻗﺎﺋﻴﺔ ﺿﺪ اﻷﻓﻜﺎر اﻤﺘﻄﺮﻓﺔ واﻤﻨﺤﺮﻓﺔ‪.‬‬ ‫اﻟﺪراﺳـﺎت اﻟﺘـﻲ ﻗﺎﻣـﺖ ﺑﻬـﺎ اﻟﺠﻬـﺎت اﻷﻣﻨﻴﺔ‬ ‫ﰲ اﻤﻤﻠﻜـﺔ أﻛـﺪت أن اﻟﺘﺸـﺪد واﻟﻐﻠـﻮ اﻟﻔﻜـﺮي ﻫﻮ‬ ‫اﻟﺴـﺒﺐ اﻟﺮﺋﻴـﺲ وراء ﻇﺎﻫـﺮة اﻹرﻫـﺎب‪ ،‬واﻤﻤﻠﻜﺔ‬ ‫اﻟﻴﻮم ﺗﺤﺎرب ﺟﻤﻴﻊ أﻧـﻮاع اﻟﺘﻄﺮف اﻤﺆدي ﻟﻺرﻫﺎب‬ ‫وﻧﺠﺤﺖ ﺑﺮاﻣﺞ اﻤﻨﺎﺻﺤﺔ اﻤﺘﺨﺼﺼﺔ ﰲ ﺟﻌﻞ ‪%90‬‬ ‫ﻣﻤﻦ ﻏﺮر ﺑﻬﻢ ﻳﱰاﺟﻌﻮا ﻋﻦ أﻓﻜﺎرﻫﻢ ﺗﻠﻚ‪ .‬وأﺷﺎدت‬ ‫ﺟﻤﻴﻊ دول اﻟﻌﺎﻟﻢ ﺑﻔﺎﺋﺪة ﻫـﺬا اﻟﱪﻧﺎﻣﺞ ﰲ اﻟﺘﺼﺪي‬ ‫ﻟﻺرﻫﺎب‪ ،‬وأﻣﺲ ﺣﺬت دوﻟﺔ ﻓﺮﻧﺴـﺎ ﺣﺬو اﻤﻤﻠﻜﺔ ﰲ‬ ‫اﺗﺨﺎذ إﺟﺮاءات ﻣﺸﺎﺑﻬﺔ ﺗﺠﺎه ﻣﻮاﻃﻨﻴﻬﺎ ﻣﻤﻦ ﺗﻐﺮر‬ ‫ﺑﻬـﻢ اﻟﺠﻤﺎﻋﺎت اﻟﺘﻜﻔﺮﻳﺔ وﺗﺮﺳـﻞ ﺑﻬـﻢ إﱃ ﺟﺤﻴﻢ‬ ‫اﻤﻮت‪.‬‬

‫‪13‬‬

‫ﺳﻌﻴﺪ ﻋﻠﻲ ﻏﺪران‬ ‫‪sghodran@alsharq.net.sa‬‬

‫ﺣﻤﺰة اﻟﻤﺰﻳﻨﻲ‬ ‫‪hamza@alsharq.net.sa‬‬

‫ﻳﻈـﻦ اﻤﺘﻄﻔﻠـﻮن ﻋـﲆ اﻤﺸـﻜﻼت اﻟﺨﺎرﺟﻴﺔ ﺑﺎﺳـﻢ »اﻟﺠﻬـﺎد« أن‬ ‫اﻤﺴـﻮﻏﺎت اﻟﺘﻲ ﻳﻮردوﻧﻬﺎ ﻟﺘﺪﺧﻼﺗﻬﻢ وﺟﻴﻬﺔ‪ ،‬ﻷﻧﻬﺎ ﺗﺘﺄﺳﺲ‪ ،‬ﻛﻤﺎ ﻳﺮون‪،‬‬ ‫ﻋـﲆ اﻣﺘﻼﻛﻬـﻢ »اﻟﺤﻘﻴﻘـﺔ« اﻟﺨﺎﻟﺼـﺔ دون ﻏﺮﻫﻢ ﻣﻦ اﻟﻨـﺎس‪ .‬ﻟﺬﻟﻚ ﻻ‬ ‫ﻳﺠـﺪون ﺣﺮﺟﺎ ﰲ وﺻﻒ ﻗﺘﺎﻟﻬﻢ ﻟﻶﺧﺮﻳﻦ‪ ،‬ﺳـﻮاء ﻛﺎﻧﻮا ﻣﺘﻄﻔﻠﻦ آﺧﺮﻳﻦ‬ ‫ﻣـﻦ ﻣﻨﺰع آﺧﺮ أو ﻣﻦ ﻣﻮاﻃﻨﻲ اﻟﺒﻠﺪان اﻟﺘﻲ ﻳﺘﺪﺧﻠﻮن ﻓﻴﻬﺎ‪ ،‬ﺑﺄﻧﻪ »ﺟﻬﺎد«‬ ‫ﻣـﴩوع‪ .‬وﻳﻌﻲ ﻫـﺆﻻء‪ ،‬أو ﻣﻦ ﻳﺰﻳﱢﻦ ﻟﻬـﻢ ﻫﺬا اﻟﺘﻄﻔﻞ‪ ،‬أﻧـﻪ ﻻ ﻳﻤﻜﻦ أن‬ ‫ﻳﻜﻮن ﻣـﺎ ﻳﺼﻔﻮﻧﻪ ﺑﺎﻟﺠﻬـﺎد »ﺟﻬﺎدا ﴍﻋﻴﺎ« إﻻ ﺑﺘﺴـﻮﻳﻐﻪ ﺑﻤﺴـﻮﻏﺎت‬ ‫»ﴍﻋﻴﺔ« ﱢ‬ ‫ﺗﺆﺳـﺲ ﻤﴩوﻋﻴﺘـﻪ »اﻟﺪﻳﻨﻴﺔ«‪ .‬وﻗﺪ وﺟﺪوا اﻟﺘﺴـﻮﻳﻎ اﻤﻄﻠﻮب‬ ‫ﺑﺄﺳـﻬﻞ ﻃﺮﻳﻘﺔ ﰲ اﻟﺤﻜﻢ ﻋﲆ ﻣﻦ ﻳﺨﺮﺟﻮن ﻟﻘﺘﺎﻟﻪ ﺑﺄﻧﻪ »ﻛﺎﻓﺮ«‪.‬‬ ‫وﻛﺎن ﻫﺬا اﻤﺴـﻮغ اﻟﺪﻳﻨﻲ اﻤﺤﺮك اﻷﺳﺎس ﻟﺨﺮوج ﻫﺆﻻء‪ ،‬ﺣﺘﻰ ﺣﻦ‬ ‫ﻳﻜـﻮن ﺧﺮوﺟﻬﻢ ﺑﺴـﺒﺐ أن »ﻏﺎزﻳﺎ« ﻣﺎ أو ﻣﺤﺘـﻼ أﺟﻨﺒﻴﺎ »ﻏﺰا« أو اﺣﺘﻞ‬ ‫ﺑﻠﺪا ﻣﺴـﻠﻤﺎ‪ .‬وﻇﻬﺮ ﻫﺬا اﻟﺘﺴـﻮﻳﻎ ﺑﺄوﺿﺢ ﻣﺎ ﻳﻜـﻮن ﰲ ﺧﺮوج ﻫﺆﻻء إﱃ‬ ‫ﻗﺘﺎل »اﻟﻐﺎزي« أو اﻤﺤﺘﻞ اﻷﺟﻨﺒﻲ ﰲ أﻓﻐﺎﻧﺴـﺘﺎن واﻟﻌﺮاق‪ .‬إذ ﻟﻢ ﻳﺨﺮﺟﻮا‬ ‫ﻤﻘﺎوﻣـﺔ اﻟﻐﺎزي أو اﻤﺤﺘـﻞ اﻷﺟﻨﺒﻲ ﻷﻧﻪ »ﻣﻌﺘﺪ« ﻋﲆ ﺑﻠﺪ ﻣﺴـﻠﻢ‪ ،‬ﺑﻞ ﻷﻧﻪ‬ ‫»ﻛﺎﻓﺮ« ﰲ اﻤﻘﺎم اﻷول‪.‬‬ ‫واﺳـﺘﺨﺪم ﻫﺆﻻء اﻟﺘﻤﻬﻴـ َﺪ ﺑـ»اﻟﺘﻜﻔﺮ« ﻟﻠﺘﺪﺧـﻞ ﰲ اﻟﺒﻠﺪان اﻷﺧﺮى‬ ‫ﺣﺘـﻰ ﺣﻦ ﻳﺘﺪﺧﻠﻮن ﰲ ﺑﻠﺪ ﻣﺴـﻠﻢ ﺗﻌﺮض ﻷزﻣﺔ داﺧﻠﻴـﺔ‪ .‬وﻣﻦ ﻫﻨﺎ ﻓﻬﻢ‬ ‫ﻳﺴـﺘﺒﻘﻮن ﺗﺪﺧﻠﻬﻢ ﺑـ»ﺗﻜﻔﺮ« اﻟﻄﺮف اﻟﺬي ﻳﺮﻳـﺪون اﻟﺨﺮوج ﻟﻘﺘﺎﻟﻪ ﰲ‬ ‫اﻟﺒﻠﺪان اﻤﺴﻠﻤﺔ‪ .‬وﻳﺄﺗﻲ اﻟﺘﺴﻮﻳﻎ اﻟﺪﻳﻨﻲ ﻟﺬراﺋﻊ اﻟﺘﺪﺧﻞ ﺑﺄﺷﻜﺎل ﻣﺨﺘﻠﻔﺔ‪.‬‬ ‫ﻓﺮﺑﻤﺎ ﻳﺴﻮﱠغ ﺑﺎﻻدﻋﺎء ﺑﺄن ﺣﻜﻮﻣﺔ ذﻟﻚ اﻟﺒﻠﺪ »ﻻ ﺗﺤﻜﻢ ﺑﴩع اﻟﻠﻪ«‪ ،‬أو ﻷن‬ ‫اﻟﻄﺮف اﻤﺮاد ﻗﺘﺎﻟﻪ ﻳﻨﺘﻤﻲ إﱃ ﻣﺬﻫﺐ ﻣﺴﻠﻢ آﺧﺮ »ﻛﺎﻓﺮ« ﺣُ ﻜﻤﺎ‪.‬‬ ‫وﻳﺘﻤﺎﺛـﻞ اﻤﺘﻄﻔﻠـﻮن ﻣﻦ اﻤﺬاﻫﺐ ﻛﻠﻬﺎ ﰲ ﻫﺬا اﻟﺨﻄﺎب اﻟﺘﺴـﻮﻳﻐﻲ‪،‬‬ ‫وﻳﻤﻜـﻦ أن ﻳﺴﺘﺸـﻬﺪ ﻋﲆ ﻫﺬا اﻟﺘﻤﺎﺛﻞ ﺑﺎﻟﻨﻈـﺮ إﱃ اﻟﻘﺘﺎل اﻟﺬي ﻳﺤﺪث ﰲ‬ ‫ﺳﻮرﻳﺎ اﻵن‪ .‬وﺳـﺄﺗﻨﺎول ﻫﻨﺎ ﺣﺎﻟﺔ »اﻤﺘﻄﻔﻠﻦ اﻟﺠﻬﺎدﻳﻦ« اﻟﺬﻳﻦ ﻳﻨﺘﻤﻮن‪،‬‬ ‫ﻛﻤـﺎ ﻳﺼﻔـﻮن أﻧﻔﺴـﻬﻢ‪ ،‬إﱃ اﻟﺘﻮﺟﻪ »اﻟﺴـﻠﻔﻲ«‪ .‬وﺳـﺄﺗﻨﺎول »اﻤﺘﻄﻔﻠﻦ‬ ‫اﻟﺠﻬﺎدﻳـﻦ« اﻟﺸـﻴﻌﺔ ﰲ اﻤﻘـﺎل اﻟﺘﺎﱄ‪ .‬وﺳـﻨﺠﺪ ﰲ اﻟﺤﺎﻟﺘـﻦ أن ﺧﻄﺎب‬ ‫اﻟﻔﺮﻳﻘﻦ اﻟﻀﺪﻳﻦ واﺣﺪ ﻣﻊ ﺗﻐﻴﺮ اﺳﻢ اﻟﺠﻬﺔ اﻟﺘﻲ ﱠ‬ ‫»ﺗﻜﻔﺮ« ﺛﻢ »ﺗُﺠﺎﻫﺪ«‪.‬‬

‫ﻓﻘﺪ ﺗﺤﺮك اﻤﻮاﻃﻨﻮن اﻟﺴـﻮرﻳﻮن ﰲ ﺑﺪاﻳﺔ اﻷﻣﺮ اﻧﺴﺠﺎﻣﺎ ﻣﻊ ﺗﺤﺮك‬ ‫اﻤﻮاﻃﻨﻦ ﰲ اﻟﺠﻤﻬﻮرﻳﺎت اﻟﻌﺮﺑﻴﺔ اﻷﺧﺮى ﰲ ﺳﻴﺎق »اﻟﺮﺑﻴﻊ اﻟﻌﺮﺑﻲ«‪ ،‬وﻟﻢ‬ ‫ﻳﻜﻮﻧﻮا ﻳﺮﻓﻌـﻮن ﰲ ﺑﺪاﻳﺔ ﺣﺮاﻛﻬﻢ‪ ،‬ﻣﺜﻠﻬﻢ ﻣﺜﻞ اﻤﻮاﻃﻨﻦ ﰲ اﻟﺠﻤﻬﻮرﻳﺎت‬ ‫اﻟﺜﺎﺋﺮة اﻷﺧﺮى‪ ،‬أي ﺷﻌﺎر ذي ﺻﺒﻐﺔ دﻳﻨﻴﺔ أو ﻣﺬﻫﺒﻴﺔ‪.‬‬ ‫وﻗـﺪ ﱠ‬ ‫ﻋـﱪت اﻤﻤﻠﻜﺔ‪ ،‬ﻣﻨـﺬ اﻟﺒﺪاﻳـﺔ‪ ،‬ﻋـﻦ ﻣﻮﻗﻔﻬﺎ »اﻟﺴـﻴﺎﳼ« ﺿﺪ‬ ‫اﻹﺟـﺮاءات اﻟﻘﻤﻌﻴـﺔ اﻟﺘﻲ اﺳـﺘﺨﺪﻣﻬﺎ اﻟﻨﻈﺎم اﻟﺴـﻮري ﺿـﺪ ﻣﻮاﻃﻨﻴﻪ‪.‬‬ ‫ﻟﻜﻦ ﻫﺬا اﻤﻮﻗﻒ »اﻟﺴـﻴﺎﳼ« ﴎﻋﺎن ﻣﺎ ﺗﺤﻮل »ﺷـﻌﺒﻴﺎ«‪ ،‬ﺑﻔﻌﻞ اﻟﺸﺤﻦ‬ ‫اﻟﺪﻳﻨﻲ‪ ،‬إﱃ ﻣﻮﻗﻒ ﻏﺮ ﺳـﻴﺎﳼ‪ .‬وﻣﻤﺎ ﻳﺸﻬﺪ ﺑﻬﺬا اﻟﺘﺤﻮل اﻟﴪﻳﻊ اﻟﻘﻨﻮت‬ ‫اﻤﺘﻮاﺻﻞ ﻷﺷـﻬﺮ ﻋﺪة ﰲ اﻤﺴﺎﺟﺪ‪ .‬وﻟﻢ ﻳﻜﻦ ذﻟﻚ اﻟﻘﻨﻮت اﻤﺘﻮاﺻﻞ ﻣﻮﺟﻬﺎ‬ ‫ﺿﺪ اﻟﻨﻈﺎم اﻟﺴـﻮري »اﻟﻘﻤﻌﻲ«‪ ،‬وﻟﻢ ﻳﻜﻦ دﻋﺎء ﺑﻨﴫة اﻟﺸﻌﺐ اﻟﺴﻮري‬ ‫اﻤﻘﻤﻮع‪ ،‬ﺑﻞ ﻛﺎن‪ ،‬ﻣﻨﺬ اﻟﺒﺪاﻳﺔ ﺣﺘﻰ ﺗﻮﻗﻒ‪ ،‬دﻋﺎء ﺣﺎرا ﻋﲆ ﺑﺸـﺎر وﻧﻈﺎﻣﻪ‬ ‫ﻷﻧﻪ »ﻧﺼﺮي«‪ ،‬و»راﻓﴤ«‪ ،‬و»ﻣﻌﺎد ﻷﻫﻞ اﻟﺴﻨﺔ«‪.‬‬ ‫ووﻓﺮ اﻟﺸـﺤﻦ اﻟﺪﻳﻨـﻲ اﻤﺘﻮاﺻﻞ‪ ،‬ﺣﺘـﻰ إن ﻟﻢ ﻳﻜﻦ دﻋـﻮة ﻣﺒﺎﴍة‬ ‫َ‬ ‫اﻟﺴـﻴﺎق ﻻﺳـﺘﻨﻔﺎر اﻟﻌﻮاﻃﻒ اﻟﺪﻳﻨﻴﺔ‬ ‫ﻟﻠﺨـﺮوج إﱃ »ﺟﻬـﺎد اﻟﻨﺼﺮﻳﻦ«‪،‬‬ ‫و«اﻟﻨﺰﻋـﺎت اﻟﻄﺎﺋﻔﻴـﺔ«‪ .‬وﻧﺘـﺞ ﻋﻨﻪ ﻣﺎ ﻳﺼـﻞ إﱃ ﺣﺪ اﻟﺪﻋـﻮة اﻟﴫﻳﺤﺔ‬ ‫ﻟﺨﺮوج »اﻟﺸﺒﺎب« اﻟﺴﻌﻮدي إﱃ »ﺟﻬﺎد اﻟﺮاﻓﻀﺔ« »ﻧﴫة أﻫﻞ اﻟﺴﻨﺔ«‪.‬‬ ‫وﻛﺎن ﻣـﻦ ﻧﺘﺎﺋﺞ اﺳـﺘﺠﺎﺑﺔ ﺑﻌـﺾ »اﻟﺸـﺒﺎب« ا ُﻤﺤَ ﱠﻤـﺲ اﻟﴪﻳﻌﺔ‬ ‫واﻟﻜﺜﻴﻔـﺔ »اﻟﺘﻄﻔ ُﻞ« ﻋﲆ اﻟﺤﺮاك اﻟﺸـﻌﺒﻲ اﻟﺴـﻮري اﻤﺪﻧـﻲ وﺣَ ْﺮﻓﻪ ﻋﻦ‬ ‫ﻣﻄﺎﻟﺒﻪ اﻷﺳﺎﺳﻴﺔ‪ ،‬وإﺿﻌﺎف ﺗﺤﺮﻛﺎﺗﻪ اﻟﺴﻴﺎﺳﻴﺔ واﻟﻌﺴﻜﺮﻳﺔ اﻟﺘﻲ ﺗﻘﺎوم‬ ‫ﻓﻈﺎﺋـﻊ اﻟﻨﻈﺎم وﺗﺸـﺘﻴﺘﻬﺎ‪ .‬وﻟﻢ ﻳﻘﺘﴫ ﻫﺬا اﻻﺳـﺘﻨﻔﺎر ﻋﲆ »اﻟﺸـﺒﺎب«‬ ‫اﻟﺴﻌﻮدي ﺑﻞ أﺗﺎح ﻫﺬا اﻟﺠﻮ »اﻟﺘﻄﻔﲇ اﻟﺘﻜﻔﺮي« اﻤﺠﺎل ﻟﺘﺪﺧﻞ ﺗﻨﻈﻴﻤﺎت‬ ‫ﺧﺎرﺟﻴـﺔ »ﺗﻜﻔﺮﻳـﺔ« أﺧﺮى‪ ،‬وﻧﺸـﻮء ﺗﻨﻈﻴﻤـﺎت ﺳـﻮرﻳﺔ »ﺗﻜﻔﺮﻳﺔ« ﻻ‬ ‫ﺗﺤﺎرب اﻟﻨﻈﺎم اﻟﺴـﻮري ﺑﺴﺒﺐ ﻗﻤﻌﻪ اﻟﻄﻮﻳﻞ ﻤﻮاﻃﻨﻴﻬﺎ ﺑﻘﺪر ﻣﺎ ﺗﺤﺎرﺑﻪ‬ ‫ﻣﻦ أﺟﻞ »ﺗﺄﺳـﻴﺲ اﻟﺨﻼﻓـﺔ«‪ ،‬وﺑﻘﺪر ﻣﺎ ﻳﺤﺎرب ﺑﻌﻀﻬـﺎ ﺑﻌﻀﺎ‪ ،‬وﺑﻘﺪر‬ ‫ﻓﺮﺿﻬﺎ ﻗﻀﺎﻳﺎ وﻣﻤﺎرﺳﺎت دﻳﻨﻴﺔ ﻋﲆ اﻟﻨﺎس ﻻ ﺻﻠﺔ ﻟﻬﺎ ﺑﺎﻟﺤﺮاك اﻟﺸﻌﺒﻲ‬ ‫اﻤﺪﻧﻲ اﻷﺻﲇ‪.‬‬ ‫ﻛﺎﻧﺖ ﻫـﺬه ﻫﻲ اﻟﺪواﻓﻊ اﻷﺳﺎﺳـﻴﺔ ﻟﺨﺮوج اﻤﺘﻄﻔﻠـﻦ »اﻟﺠﻬﺎدﻳﻦ‬

‫ﺧﺎﻟﺪ ﻋﺒﺪاﷲ ﺑﻮﻋﻠﻲ‬ ‫‪khaled@alsharq.net.sa‬‬ ‫‪@khaledboali‬‬

‫اﻟﻤﻤﻠﻜﺔ اﻟﻌﺮﺑﻴﺔ اﻟﺴﻌﻮدﻳﺔ‬ ‫اﻟﻤﺮﻛﺰ اﻟﺮﺋﻴﺴﻲ ‪ :‬اﻟﺪﻣﺎم – ﺷﺎرع اﻣﻴﺮ‬ ‫ﻣﺤﻤﺪ ﺑﻦ ﻓﻬﺪ –‬ ‫ﻫﺎﺗﻒ ‪013 – 8136777 :‬‬

‫ﻓﺎﻛﺲ ‪013 – 8054922 :‬‬ ‫ﺻﻨﺪوق اﻟﺒﺮﻳﺪ ‪2662 :‬‬ ‫اﻟﺮﻣﺰ اﻟﺒﺮﻳﺪي ‪31461 :‬‬

‫اﻟﺮﻗﻢ اﻟﻤﺠﺎﻧﻲ‪8003046777 :‬‬ ‫اﻟﺘﺤﺮﻳﺮ‪editorial@alsharqnetsa‬‬

‫اŠﺷﺘﺮاﻛﺎت‬ ‫ﻫﺎﺗﻒ‪ 0138136836 :‬ﻓﺎﻛﺲ‪0138054977 :‬‬‫‪‬ﺑﺮﻳﺪ إﻟﻜﺘﺮوﻧﻲ‪subs@alsharqnetsa:‬‬

‫ﻓﺎﻛﺲ وﺑﺮﻳﺪ‬ ‫اﻟﺸﻜﺎوى واﻻﻗﺘﺮاﺣﺎت‬

‫‪+966138055725‬‬

‫‪complain@alsharq.net.sa‬‬

‫إدارة اŠﻋﻼن‪:‬‬ ‫‪ 314612662‬‬ ‫اﻟﺒﺮﻳﺪ اŠﻟﻜﺘﺮوﻧﻲ‪ads@alsharqnetsa‬‬ ‫‪‬ﻫﺎﺗﻒ اﻟﺪﻣﺎم‪966138136734:‬‬ ‫‪‬ﻓﺎﻛﺲ‪966138051984:‬‬ ‫ﻫﺎﺗﻒ اﻟﺮﻳﺎض‪966114024618:‬‬ ‫ﻓﺎﻛﺲ‪966114024619:‬‬ ‫‪‬ﻫﺎﺗﻒ ﺟﺪة‪966126982011:‬‬ ‫ﻓﺎﻛﺲ‪966126982033:‬‬ ‫اﻟﺮﻳﺎض‬

‫‪‬‬ ‫‪‬‬ ‫‪011 –4023701‬‬ ‫‪011 –4054698‬‬ ‫‪ryd@alsharqnetsa‬‬

‫ﻣﻜﺔ اﻟﻤﻜﺮﻣﺔ‬

‫‪‬‬ ‫‪‬‬ ‫‪0125613950‬‬ ‫‪0125561668‬‬ ‫‪makkah@alsharqnetsa‬‬

‫اﻟﻤﺪﻳﻨﺔ اﻟﻤﻨﻮرة‪‬‬

‫ﻛﻴﻒ ﻳﺠﺮي اﻟﺘﻌﺎﻣﻞ ﻣﻊ ا ﺧﻄﺎر‬ ‫اﻟﻤﺤﺪﻗﺔ ﺑﻤﻌﺎﺷﺎت اﻟﺘﻘﺎﻋﺪ؟‬ ‫زﻛﻲ أﺑﻮ اﻟﺴﻌﻮد‬ ‫‪zabualsaud@alsharq.net.sa‬‬

‫ﺣـﺬر ﻣﺤﺎﻓـﻆ اﻤﺆﺳﺴـﺔ اﻟﻌﺎﻣـﺔ ﻟﻠﺘﺄﻣﻴﻨـﺎت‬ ‫اﻻﺟﺘﻤﺎﻋﻴـﺔ ﻣﻦ أن اﻟﻔﺎﺋﺾ ﰲ اﻟﺼﻨﺪوق ﺳـﻴﺘﻘﻠﺺ‬ ‫»وﻳﻘﺼـﺪ ﺑﺬﻟﻚ ﻣـﺎ ﻫﻮ ﻣﺘﻮﻓﺮ ﰲ اﻟﻮﻗـﺖ اﻟﺮاﻫﻦ ﻣﻦ‬ ‫ﻓﻮاﺋﺾ ﻣﺎﻟﻴﺔ« وﻗﺪ ﻻ ﻧﺠﺪه ﺑﻌﺪ ﺛﻼﺛﻦ ﺳﻨﺔ‪ .‬وﺗﻜﻤﻦ‬ ‫اﻷﺳﺒﺎب اﻟﺮﺋﻴﺴﻴﺔ ﻟﻬﺬه اﻻﺣﺘﻤﺎﻟﻴﺔ ﰲ »ﺗﻘﺪم اﻟﺴﻜﺎن‬ ‫ﰲ اﻟﻌﻤﺮ‪ ،‬وﺗﻘﻠﺺ ﻧﺴـﺒﺔ اﻟﺸـﺒﺎب«‪ .‬أي أن ﺗﺤﺴـﻦ‬ ‫ﺻﺤـﺔ اﻤﻮاﻃﻨـﻦ‪ ،‬وارﺗﻔﺎع ﻣﺄﻣﻮل اﻟﻌﻤﺮ »ﻣﺘﻮﺳـﻂ‬ ‫اﻟﻌﻤﺮ« ﻟﻠﻤﻮاﻃﻦ اﻟﺴـﻌﻮدي‪ ،‬واﻟﻌﻴﺶ ﺳﻨﻮات ﻃﻮﻳﻠﺔ‬ ‫ﺑﻌﺪ ﺑﻠﻮغ ﺳـﻦ اﻟﺘﻘﺎﻋﺪ ﺳﻴﺆدي إﱃ اﺳﺘﻤﺮار ﺗﺴﻠﻤﻬﻢ‬ ‫ﻣﻌﺎﺷـﺎﺗﻬﻢ اﻟﺘﻘﺎﻋﺪﻳـﺔ ﻛﺎﻣﻠﺔ أو ﺷـﺒﻪ ﻛﺎﻣﻠﺔ ﻟﻔﱰات‬ ‫ﻃﻮﻳﻠﺔ‪.‬‬ ‫ً‬ ‫ﺣﺎﻟﻴـﺎ ﻳﻘﺪر ﻣﺘﻮﺳـﻂ ﻋﻤﺮ اﻤﻮاﻃﻦ اﻟﺴـﻌﻮدي‬ ‫ﺑـ ‪ 74. 35‬ﺳـﻨﺔ‪ ،‬وﻣﻊ اﻟﺘﺤﺴـﻦ اﻤﺴﺘﻤﺮ ﰲ اﻟﺮﻋﺎﻳﺔ‬ ‫اﻟﺼﺤﻴـﺔ واﻟﺘﻘﺪم اﻤﻄﺮد ﰲ ﺻﻨﺎﻋﺔ اﻟﺪواء‪ ،‬وﻣﻌﺎﻟﺠﺔ‬ ‫اﻷﻣـﺮاض اﻤﺴـﺘﻌﺼﻴﺔ ﻓﺈن ﻫﺬا اﻤﺘﻮﺳـﻂ ﺳﻴﺸـﻬﺪ‬ ‫ارﺗﻔﺎﻋﺎ ً ﰲ اﻟﺴـﻨﻮات اﻤﻘﺒﻠﺔ‪ ،‬ﺧﺎﺻﺔ أن اﻟﺴـﻌﻮدﻳﻦ‬ ‫ﻟـﻢ ﻳﺨﻮﺿﻮا ﺣﺮوﺑﺎ ً ﻃﻮﻳﻠﺔ ﻣﻊ اﻟﺠﺮان‪ ،‬وﻟﻴﺲ ﻫﻨﺎك‬ ‫ﻣﺎ ﻳﺸـﺮ إﱃ ﻓﺮﺿﻴﺔ ﺣﺪوث ﻧﺰاﻋﺎت ﻋﺴﻜﺮﻳﺔ ﻣﺪﻣﺮة‬ ‫ﰲ ﻣﺤﻴﻄﻬﻢ اﻹﻗﻠﻴﻤﻲ‪ .‬ﻛﻤﺎ أن ﻣﻮﻗﻊ اﻤﻤﻠﻜﺔ اﻟﺠﻐﺮاﰲ‬ ‫ﻳﻘﻠﻞ ﻣﻦ ﻓﺮﺻـﺔ ﺗﻌﺮﺿﻬﺎ ﻟﻜـﻮارث ﻃﺒﻴﻌﻴﺔ ﻣﺪﻣﺮة‬ ‫وﺟﻤﻴﻊ ذﻟﻚ ﻳﺆﺛﺮ ﺑﺸـﻜﻞ إﻳﺠﺎﺑﻲ ﰲ ارﺗﻔﺎع ﻣﺘﻮﺳﻂ‬ ‫اﻟﻌﻤﺮ‪ .‬ﻟﻘﺪ ﻛﺎن ﻣﺘﻮﺳـﻂ ﻋﻤﺮ اﻟﺴﻌﻮدﻳﻦ ‪ 60‬ﺳﻨﺔ‪،‬‬ ‫ﺣﻦ اﻹﺻـﺪار اﻷول ﻟﻨﻈﺎم اﻟﺘﺄﻣﻴﻨـﺎت اﻻﺟﺘﻤﺎﻋﻲ ﰲ‬ ‫ﺳـﻨﺔ ‪ 1970‬ﺑﻴﻨﻤـﺎ ﻳﺘﻮﻗﻊ أن ﻳﺮﺗﻔـﻊ اﻟﻌﻤﺮ اﻤﺄﻣﻮل‬ ‫ﻟﻠﺴـﻌﻮدﻳﻦ إﱃ ﻣـﺎ ﻓﻮق ‪ 80‬ﺳـﻨﺔ ﰲ ‪2025‬م‪ ،‬وﻫﻮ‬

‫ﻣﺎ ﺳـﻴﻔﴤ إﱃ ارﺗﻔﺎع ﻧﺴـﺒﺔ اﻤﺴـﻨﻦ إﱃ ‪%18 .6‬‬ ‫ﺑﺪﻻ ً ﻣﻦ اﻟﻨﺴﺒﺔ اﻟﺤﺎﻟﻴﺔ »‪ ،«%7‬وإﱃ اﻧﺨﻔﺎض ﻧﺴﺒﺔ‬ ‫اﻟﺸﺒﺎب ﺑﻦ اﻟﺴﻜﺎن إﱃ أﻗﻞ ﻣﻦ ‪.% 70‬‬ ‫ﻫﺬه اﻟﺘﻐﻴـﺮات اﻟﻌﻤﺮﻳﺔ وﺗﺰاﻳﺪ ﻋﺪد اﻤﺘﻘﺎﻋﺪﻳﻦ‬ ‫ﻣﺒﻜﺮاً؛ أي ﻣﻤﻦ أﻛﻤﻠﻮا ‪ 25‬ﺳﻨﺔ اﺷﱰاك ﰲ اﻟﺘﺄﻣﻴﻨﺎت‬ ‫وﻟﻢ ﻳﺒﻠﻐﻮا اﻟﺴـﺘﻦ ﻣـﻦ أﻋﻤﺎرﻫﻢ‪ ،‬اﻟﺬﻳـﻦ ﺗﺪﻓﻊ ﻟﻬﻢ‬ ‫اﻟﺘﺄﻣﻴﻨـﺎت ﺣﺎﻟﻴﺎ ً ‪ %50‬ﻣﻤﺎ ﺗﴫﻓﻪ إﱃ ﻣﺸـﱰﻛﻴﻬﺎ‪،‬‬ ‫ﺑﻴﻨﻤـﺎ ﻫـﻢ ﻻ ﻳﺘﺠﺎوزون ‪ %12‬ﻣﻦ ﻋﺪد اﻤﺸـﱰﻛﻦ؛‬ ‫ﺳـﻴﻔﺎﻗﻢ ﻣﻦ أﻋﺒﺎء ﻣﺆﺳﺴـﺔ اﻟﺘﺄﻣﻴﻨـﺎت اﻻﺟﺘﻤﺎﻋﻴﺔ‬ ‫وﺳﻴﺸـﻜﻞ ﺿﻐﻄﺎ ً ﻋﲆ إدارﺗﻬـﺎ‪ .‬ﻓﺎﻤﺘﻘﺎﻋﺪون ﻣﺒﻜﺮا ً‬ ‫ﻋﺎدة ﻣﺎ ﻳﻜﻮﻧﻮن ﻣﻦ أﺻﺤﺎب اﻟﺮواﺗﺐ اﻟﻌﺎﻟﻴﺔ؛ اﻟﺬﻳﻦ‬ ‫ﺗﻘﺪﻣﻮا ﻟﻠﺘﻘﺎﻋﺪ اﻤﺒﻜﺮ إﻣﺎ ﻃﻮﻋﺎ ً أو إﻛﺮاﻫﺎً؛ وﻗﺪ ﺑﺪأوا‬ ‫ﰲ ﺳﺤﺐ ﻣﻌﺎﺷـﺎﺗﻬﻢ اﻟﺘﻘﺎﻋﺪﻳﺔ ﻗﺒﻞ ﺑﻠﻮﻏﻬﻢ اﻟﺴﺘﻦ‪،‬‬ ‫وﻫـﻮ ﻣﺎ ﻳﺮﺑﻚ ﺣﺴـﺎﺑﺎت ﻣﺆﺳﺴـﺔ اﻟﺘﺄﻣﻴﻨـﺎت اﻟﺘﻲ‬ ‫ﻟـﻢ ﺗﺄﺧﺬ ﰲ اﻟﺤﺴـﺒﺎن أن ﻋﺪد اﻤﺘﻘﺎﻋﺪﻳـﻦ ﻣﺒﻜﺮا ً ﻗﺪ‬ ‫ﻳﺼﻞ إﱃ ﻫﺬا اﻟﻌﺪد‪ ،‬وﺧﺎﺻﺔ ﻤﻦ ﻫﻢ دون اﻟﺨﺎﻣﺴـﺔ‬ ‫واﻟﺨﻤﺴﻦ‪.‬‬ ‫إن ﺗﻨﺎﻣـﻲ ﻫـﺬا اﻟﺮﻗـﻢ ﻻ ﻳﺘﻄﺎﺑﻖ ﻣـﻊ اﻻﺗﺠﺎه‬ ‫اﻟﺴﺎﺋﺪ ﻋﺎﻤﻴﺎ ً ﰲ اﻟﻮﻗﺖ اﻟﺤﺎﴐ‪ ،‬ﻓﺎﻤﻴﻞ ﻟﻠﺘﻘﺎﻋﺪ اﻤﺒﻜﺮ‬ ‫ﺷـﻬﺪ ﺗﻨﺎﻗﺼﺎ ً ﻣﻠﺤﻮﻇﺎ ً ﰲ اﻟﺴـﻨﻮات اﻟﺨﻤﺲ اﻷﺧﺮة‬ ‫ﺧﺎﺻﺔ ﺑﻦ ﻣﻦ ﻳﻘﻮﻣﻮن ﺑﺄﻋﻤﺎل ﻣﻜﺘﺒﻴﺔ‪ ،‬واﻟﺴـﺒﺐ ﰲ‬ ‫ذﻟﻚ ﻫﻮ ﺳـﻮء اﻷوﺿﺎع اﻻﻗﺘﺼﺎدﻳـﺔ وﺗﺂﻛﻞ ﻛﺜﺮ ﻣﻦ‬ ‫ﻣﺪﺧﺮاﺗﻬﻢ‪.‬‬ ‫أﻣﺎ أﺻﺤﺎب اﻟﺮواﺗﺐ اﻤﻨﺨﻔﻀﺔ‪ ،‬اﻟﺬﻳﻦ ﻟﻢ ﺗﻘﺪم‬ ‫ﻟﻬﻢ ﺣﻮاﻓـﺰ ﻣﺎﻟﻴﺔ ﻣﻐﺮﻳﺔ ﺗﺪﻓﻌﻬـﻢ ﻟﻠﻘﺒﻮل ﺑﺎﻟﺘﻘﺎﻋﺪ‬

‫اﻤﺒﻜـﺮ‪ ،‬ﻓﻬـﻢ ﻻ ٌ‬ ‫ﻳﻘﺪﻣﻮن ﻃﻮﻋـﺎ ً ﻋﲆ ﻫـﺬا اﻻﺧﺘﻴﺎر‪،‬‬ ‫ﻷن اﻟﻔـﺮق ﺑـﻦ ﻣﺎ ﻳﺘـﻢ ﺗﺴـﻠﻤﻪ أﺛﻨﺎء اﻟﻌﻤـﻞ وﺑﻦ‬ ‫اﻤﻌـﺎش اﻟﺘﻘﺎﻋـﺪي ﺟﺪا ً ﻛﺒـﺮ‪ ،‬وﻫﺬا ﻳﺸـﻤﻞ ﺟﻤﻴﻊ‬ ‫اﻤﺸـﱰﻛﻦ دون اﺳـﺘﺜﻨﺎء‪ ،‬وﻟﻜﻨﻪ ﻳﱪز ﺑﻮﺿﻮح أﻛﺜﺮ‬ ‫ﻟـﺪى اﻟﻌﻤﺎل واﻟﻔﺌﺎت ذات اﻷﺟﻮر اﻤﻨﺨﻔﻀﺔ‪ .‬وﻫﻨﺎك‬ ‫ﻣـﻦ ﺑﻦ ﻫﺬه اﻟﻔﺌﺎت ﻣﻤﻦ ﻻ ﻳﺮﻏـﺐ ﰲ اﻟﺘﻘﺎﻋﺪ ﺣﺘﻰ‬ ‫ﺣﻦ ﺑﻠﻮﻏﻪ اﻟﺴـﺘﻦ‪ ،‬ﻷن ﻣﻌﺎﺷﻪ اﻟﺘﻘﺎﻋﺪي ﻟﻦ ﻳﻜﻔﻴﻪ‬ ‫ﻟﺘﻐﻄﻴﺔ ﺟﻤﻴﻊ اﻟﺘﺰاﻣﺎﺗﻪ اﻟﻌﺎﺋﻠﻴﺔ واﻤﻨﺰﻟﻴﺔ‪ .‬ﻓﺎﻟﻨﺴـﺒﺔ‬ ‫اﻤﻀﺎﻓـﺔ إﱃ ﻣﻌـﺎش اﻟﺘﻘﺎﻋﺪ ﻋﻦ ﻛﻞ ﻓـﺮد ﻣﻦ أﻓﺮاد‬ ‫اﻷﴎة اﻟﺘﺎﺑﻌـﻦ‪ ،‬ﻻ ﺗﻜﻔﻲ ﻟﺘﻠﺒﻴﺔ ﺟﻤﻴـﻊ ﻣﺘﻄﻠﺒﺎﺗﻬﻢ‬ ‫واﺣﺘﻴﺎﺟﺎﺗﻬﻢ‪ ،‬وﺑﺎﻟﺬات اﻟﻴﺎﻓﻌﻦ ﻣﻦ اﻟﺒﻨﺎت واﻟﺒﻨﻦ‪.‬‬ ‫ﻓﻤﺎ ﻳﺤﺘﺎﺟﻪ ﻫـﺆﻻء ﻣﻦ ﻣﴫوﻓـﺎت ﰲ وﻗﺘﻨﺎ اﻟﺮاﻫﻦ‬ ‫ﻟﻴـﺲ ﻛﻤﺎ ﻛﺎن ﻋﻠﻴﻪ ﺣﻦ ﺗـﻢ ﺗﻌﺪﻳﻞ ﻧﻈﺎم اﻟﺘﺄﻣﻴﻨﺎت‬ ‫اﻟﺤﺎﱄ ﻗﺒﻞ أرﺑﻌﺔ ﻋﴩ ﻋﺎﻣﺎً‪ ،‬ﻛﻤﺎ أن ﻧﺴـﺒﺔ اﻟﺘﻀﺨﻢ‬ ‫ﻟـﻢ ﺗﻜـﻦ ﺑﻬـﺬا اﻤﺴـﺘﻮى اﻟﺤـﺎﱄ‪ .‬وﻟﻬـﺬا ﻧﺠﺪﻫـﻢ‬ ‫ﻣﺘﻤﺴﻜﻦ ﺑﺎﻟﻌﻤﻞ ﺣﺘﻰ ﻟﻮ اﻗﺘﴣ ﻣﻨﻬﻢ اﻷﻣﺮ ﺗﻌﺪﻳﻞ‬ ‫أﻋﻤﺎرﻫﻢ ﻛﻲ ﻻ ﻳﺠﱪوا ﻋﲆ اﻟﺘﻘﺎﻋﺪ‪،‬وﻫﻮ ﻣﺎ ﺗﺮﺣﺐ ﺑﻪ‬ ‫ﻣﺆﺳﺴﺔ اﻟﺘﺄﻣﻴﻨﺎت‪ ،‬وﺣﺘﻰ ﻣﺼﻠﺤﺔ اﻟﺘﻘﺎﻋﺪ »ﺣﺘﻰ ﻟﻮ‬ ‫ﻟﻢ ﻳﺒﻴﺤﻮا ذﻟﻚ«‪ ،‬ﻓﻜﻠﻤﺎ ﻃﺎﻟﺖ ﻣﺪة ﺗﺴـﺪﻳﺪ اﻤﺸﱰﻛﻦ‬ ‫ﻻﺷـﱰاﻛﺎﺗﻬﻢ اﻟﺸـﻬﺮﻳﺔ ﻛﻠﻤـﺎ ازدادت اﻟﺘﺪﻓﻘـﺎت‬ ‫اﻤﺎﻟﻴـﺔ ﰲ ﺧﺰاﺋﻦ ﻫﺬه اﻤﺆﺳﺴـﺎت‪ ،‬وﻫﻮ ﻣﺎ ﻳﻌﺰز ﻣﻦ‬ ‫إﻣﻜﺎﻧﻴﺎﺗﻬـﺎ ﺑﺎﻋﺘﺒﺎرﻫـﺎ ﺻﻨﺎدﻳـﻖ اﺳـﺘﺜﻤﺎرﻳﺔ ﺗﺪﻳﺮ‬ ‫أﻣﻮال اﻤﺸـﱰﻛﻦ ﻓﻴﻬﺎ‪ .‬وﻟﻬﺬا ﻧﺮى ﻣﺤﺎﻓﻆ ﻣﺆﺳﺴـﺔ‬ ‫اﻟﺘﺄﻣﻴﻨـﺎت اﻷﺳـﺘﺎذ ﺳـﻠﻴﻤﺎن اﻟﻘﻮﻳﺰ ﻻ ﻳﺸـﺠﻊ ﻋﲆ‬ ‫اﻟﺘﻘﺎﻋﺪ اﻤﺒﻜﺮ‪ ،‬وﻳﻄﺎﻟـﺐ ﺑﺈﻳﺠﺎد ﺗﻮازن ﰲ »ﺻﻨﺪوق‬

‫اﻤﺆﺳﺴﺔ«‪ ،‬ﻛﻴﻼ ﻳﺄﺗﻲ ﻳﻮم وﺗﻜﻮن ﻏﺮ ﻗﺎدرة ﻋﲆ دﻓﻊ‬ ‫اﻟﺘﺰاﻣﺎﺗﻬﺎ ﺗﺠﺎه ﻣﺸﱰﻛﻴﻬﺎ‪.‬‬ ‫إن اﻟﻘﻠـﻖ ﻣﻦ اﻤﺴـﺘﻘﺒﻞ اﻟﺬي ﻳﺨﺎﻟـﺞ اﻤﺤﺎﻓﻆ‬ ‫»وﻫـﻮ اﻟﻘـﺎدم ﻣﻦ ﻋﺎﻟـﻢ اﻟﺒﻨـﻮك‪ ،‬ﺣﻴﺚ اﺣﺘﺴـﺎب‬ ‫اﻤﺨﺎﻃﺮ ووﺿﻊ ﺳـﻴﻨﺎرﻳﻮﻫﺎت اﻟﺘﻮﻗﻌﺎت اﻤﺴﺘﻘﺒﻠﻴﺔ‬ ‫ﺗﻌـﺪ ﻣـﻦ أﺑﺠﺪﻳـﺎت اﻟﻌﻤـﻞ اﻟﺒﻨﻜﻲ‪ ،‬وﻻ ﻏﻨـﻰ ﻋﻨﻬﺎ‬ ‫ﰲ وﺿـﻊ اﻻﺳـﱰاﺗﻴﺠﻴﺎت اﻟﻄﻮﻳﻠـﺔ اﻤـﺪى« آت ﻣﻦ‬ ‫ﻣﻌﺮﻓﺘـﻪ ﺑﺘﻔﺎﺻﻴـﻞ ﻏـﺮ ﻣﻨﺸـﻮرة ﻟﻠﻮﺿـﻊ اﻤـﺎﱄ‬ ‫ﻟﻠﻤﺆﺳﺴﺔ‪ .‬ﻓﺎﻤﺆﺳﺴﺔ ﻻ ﺗﻨﴩ ﻣﻴﺰاﻧﻴﺎﺗﻬﺎ‪ ،‬وﻻ ﻳﻌﺮف‬ ‫اﻟﺠﻤﻬـﻮر ﺣﺠﻢ اﺳـﺘﺜﻤﺎراﺗﻬﺎ اﻟﺪاﺧﻠﻴـﺔ اﻟﺘﻲ ﺑﻠﻐﺖ‬ ‫‪ 54‬ﻣﻠﻴﺎر رﻳــﺎل‪ ،‬أﻣﺎ اﻟﻌﺎﺋﺪ ﻣﻦ ﻫﺬه اﻻﺳـﺘﺜﻤﺎرات‬ ‫واﺳـﺘﺜﻤﺎراﺗﻬﺎ اﻟﺨﺎرﺟﻴـﺔ‪ ،‬اﻟﺬي ﻳﺒـﻦ ﻣﺪى ﺟﺪواﻫﺎ‬ ‫ﻓﻬـﻮ رﻗﻢ ﻏـﺮ ﻣﻨﺸـﻮر‪ .‬إن ﻣﻌﺮﻓﺔ ﻫـﺬه اﻟﺘﻔﺎﺻﻴﻞ‬ ‫وﺗﻮﺿﻴﺢ اﻟﺼﻮرة ﺑﺸـﻔﺎﻓﻴﺔ ﻳﺰﻳﻞ اﻟﻘﻠﻖ‪ ،‬أﻣﺎ ﻏﻴﺎﺑﻬﺎ‬ ‫ﻓﻴﺜﺮ ﻟﺪى ﺟﻤﻴﻊ اﻤﺸـﱰﻛﻦ ﺧﺎﺻﺔ ﻤﻦ ﻟﻢ ﻳﺘﺠﺎوزوا‬ ‫اﻷرﺑﻌـﻦ ﻣـﻦ أﻋﻤﺎرﻫﻢ‪ ،‬ﻧﻔـﺲ اﻟﻘﻠﻖ اﻟﺬي ﻳﺴـﺎور‬ ‫اﻤﺤﺎﻓﻆ‪ ،‬ﻓﺎﻤﺴﺘﻘﺒﻞ ﻏﺮ آﻣﻦ ﺑﻬﺬه اﻟﺼﻮرة‪.‬‬ ‫ﺻﺤﻴـﺢ أن اﻟﻔﻘـﺮة اﻷوﱃ ﻣـﻦ اﻤﺎدة اﻟﺘﺎﺳـﻌﺔ‬ ‫ﻣـﻦ ﻧﻈﺎم اﻟﺘﺄﻣﻴﻨـﺎت اﻻﺟﺘﻤﺎﻋﻴﺔ ﺗﻨـﺺ ﻋﲆ ﺿﻤﺎن‬ ‫اﻟﺪوﻟﺔ ﻟﻠﻤﺆﺳﺴـﺔ‪ ،‬إﻻ أﻧﻬﺎ ﻟﻢ ﺗﺘﻌﺮض ﻣﻨﺬ ﺗﺄﺳﻴﺴﻬﺎ‬ ‫ﻟﻌﺠﺰ ﻣﺎﱄ اﺳـﺘﻮﺟﺐ ﻣﻦ اﻟﺪوﻟـﺔ ﺗﻐﻄﻴﺘﻪ ﻛﻴﻼ ﺗﺨﻞ‬ ‫ﺑﺎﻟﺘﺰاﻣﺎﺗﻬﺎ‪ ،‬وﻫﻮ ﻣﺎ ﻳﻀﺎﻋـﻒ ﻣﻦ ﻗﻠﻖ اﻟﺠﻤﻴﻊ أﻣﺎم‬ ‫ﻫﺬه اﻟﺤﺎﻟﺔ اﻤﺴـﺘﻘﺒﻠﻴﺔ اﻟﺘـﻲ ﻗﺪ ﺗﺤﺪث أو ﻻ ﺗﺤﺪث‪.‬‬ ‫وﻟﻜﻦ ﺗﺠﻨﺒﻬﺎ ﻳﻤﻜﻦ أن ﻳﺘـﻢ ﺑﻌﺪة ﺧﻴﺎرات ﻛﺎﻟﺘﻤﺪﻳﺪ‬ ‫ﰲ ﺳـﻦ اﻟﺘﻘﺎﻋﺪ اﻹﻟﺰاﻣﻲ‪ ،‬أو ﺑﺘﺤﻤﻴـﻞ أرﺑﺎب اﻟﻌﻤﻞ‬ ‫أﻋﺒـﺎء اﻟﺘﻘﺎﻋﺪ اﻤﺒﻜﺮ ﺑـﺪﻻ ً ﻣﻦ ﻣﺆﺳﺴـﺔ اﻟﺘﺄﻣﻴﻨﺎت‪،‬‬ ‫أو ﺑﺮﻓﻊ ﻧﺴﺒﺔ اﻻﺷـﱰاﻛﺎت اﻟﺸﻬﺮﻳﺔ اﻤﺴﺘﻘﻄﻌﺔ ﻣﻦ‬ ‫أرﺑﺎب اﻟﻌﻤﻞ‪ ،‬أو ﺑﺮﻓﻊ اﻻﺷـﱰاﻛﺎت اﻟﺸﻬﺮﻳﺔ ﻋﻦ ﻛﻞ‬ ‫ﻣﺸـﱰك ﺑﻤﺴـﺎﻫﻤﺔ ﻣﺤﺪدة ﺗﻠﺘـﺰم ﺑﻬـﺎ اﻟﺪوﻟﺔ‪ ،‬ﻣﻤﺎ‬ ‫ﺳـﻴﺆدي إﱃ ﺗﺤﺴـﻦ اﻟﺘﺪﻓﻘﺎت اﻤﺎﻟﻴﺔ وﻳﺠﻨﺐ اﻟﺪوﻟﺔ‬ ‫أن ﺗﺪﻓـﻊ ﻣﺒﺎﻟـﻎ ﻛﺒﺮة ﰲ وﻗﺖ واﺣـﺪ ﻓﻴﻤﺎ ﻟﻮ ﺣﺪث‬ ‫ﻋﺠـﺰ ﻣـﺎﱄ ﻛﺒﺮ ﻳﻘﺘـﴤ ﺗﺪﺧﻠﻬﺎ‪ .‬اﻤﻬـﻢ أن ﻻ ﻧﱰك‬ ‫اﻷﻣـﻮر دون ﺗﺨﻄﻴـﻂ ﻣﺒﻜـﺮ‪ ،‬ودون وﺿـﻊ ﺟﻤﻴﻊ‬ ‫اﻻﺣﺘﻤـﺎﻻت‪ ،‬ﻓـﺄي ﻋﺠﺰ أو ﺣﺘﻰ ارﺗﺒـﺎك أو ﺗﺄﺧﺮ ﰲ‬ ‫دﻓﻊ ﻣﻌﺎﺷـﺎت اﻟﺘﻘﺎﻋﺪ ﺳـﻴﺜﺮ ﺟﻤﻠﺔ ﻣﻦ اﻤﺸـﻜﻼت‬ ‫اﻻﺟﺘﻤﺎﻋﻴﺔ واﻟﺴﻴﺎﺳﻴﺔ اﻟﺘﻲ ﻳﻤﻜﻦ ﺗﺠﻨﺒﻬﺎ ﻟﻮ اﺑﺘﺪأﻧﺎ‬ ‫ﰲ اﻟﻨﻈـﺮ إﻟﻴﻬﺎ ﺑﻤﻨﻈﺎر ﻣﺴـﺘﻘﺒﲇ ﻳﺄﺧـﺬ ﰲ اﻻﻋﺘﺒﺎر‬ ‫ﺟﻤﻴـﻊ اﻻﺣﺘﻤﺎﻻت‪ ،‬ﺑﻤﺎ ﰲ ذﻟﻚ اﻟﻮﺿﻊ اﻤﺎﱄ ﻟﻠﺤﻜﻮﻣﺔ‬ ‫واﻟﻌﺎﺋـﺪ ﻋـﲆ ﺧﺰﻳﻨﺘﻬﺎ ﻣﻦ ﺑﻴﻊ اﻟﺒـﱰول‪ ،‬اﻟﺬي ﺣﺘﻰ‬ ‫اﻟﻐـﺪ اﻟﻘﺮﻳـﺐ ﺳﻴﺸـﻜﻞ اﻤﺼـﺪر اﻷﺳـﺎﳼ ﻟﻠﺪﺧﻞ‬ ‫اﻟﺤﻜﻮﻣﻲ‪.‬‬

‫‪‬‬ ‫‪048484609‬‬ ‫‪048488587‬‬ ‫‪madina@alsharqnetsa‬‬

‫ﺟﺪة‬

‫‪‬‬ ‫‪012 –6980434‬‬ ‫‪012 –6982023‬‬ ‫‪jed@alsharqnetsa‬‬

‫ا ﺣﺴﺎء‬

‫‪ –‬‬ ‫‪013 –5620714‬‬ ‫‪has@alsharqnetsa‬‬

‫اﻟﻘﺼﻴﻢ‬

‫‪‬‬ ‫‪ –‬‬ ‫‪3831848‬‬ ‫‪3833263‬‬ ‫‪qassim@alsharqnetsa‬‬

‫ﺗﺒﻮك‬

‫‪ –  –‬‬ ‫‪‬‬ ‫‪4244101‬‬ ‫‪4245004‬‬ ‫‪tabuk@alsharqnetsa‬‬

‫ﺣﺎﺋﻞ‬

‫‪‬‬ ‫‪65435301‬‬ ‫‪65434792‬‬ ‫‪65435127‬‬ ‫‪hail@alsharqnetsa‬‬

‫ﺟﺎزان‬

‫‪ –‬‬ ‫‪‬‬ ‫‪3224280‬‬ ‫‪jizan@alsharqnetsa‬‬

‫أﺑﻬﺎ‬

‫‪‬‬ ‫‪22893682289367‬‬ ‫‪abha@alsharqnetsa‬‬

‫ﻧﺠﺮان‬

‫‪‬‬ ‫‪0175238139‬‬ ‫‪0175235138‬‬ ‫‪najran@alsharqnetsa‬‬

‫اﻟﻄﺎﺋﻒ‬

‫‪‬‬ ‫‪0127373402‬‬ ‫‪0127374023‬‬ ‫‪taif@alsharqnetsa‬‬

‫اﻟﺠﺒﻴﻞ‬

‫‪‬‬ ‫‪013–3485500‬‬ ‫‪0133495510‬‬ ‫‪0133495564‬‬ ‫‪jubail@alsharqnetsa‬‬

‫ﺣﻔﺮ اﻟﺒﺎﻃﻦ‬

‫‪‬‬ ‫‪‬‬ ‫‪0137201798‬‬ ‫‪013 –7201786‬‬ ‫‪hfralbaten@alsharqnetsa‬‬

‫اﻟﺨﻤﻴﺲ ‪24‬ﺟﻤﺎدى ا ﺧﺮة ‪1435‬ﻫـ ‪24‬إﺑﺮﻳﻞ ‪2014‬م اﻟﻌﺪد )‪ (872‬اﻟﺴﻨﺔ اﻟﺜﺎﻟﺜﺔ‬

‫ِﺿ ﱠﺪان‬ ‫وﺧﻄﺎب واﺣﺪ‬

‫اﻟﺴـﻠﻔﻴﻦ«‪ .‬ﻟﻜﻦ ﻫﺆﻻء ﻟﻢ ﻳﻜﻮﻧﻮا اﻤﺘﻄﻔﻠﻦ اﻟﻮﺣﻴﺪﻳﻦ ﰲ اﻟﺸﺄن اﻟﺴﻮري‬ ‫اﻟﺪاﺧـﲇ‪ .‬ﻓﻘـﺪ ﻛﺎن ﻫﻨـﺎك ﻣﺘﻄﻔﻠـﻮن ﻣـﻦ اﻟﺠﺎﻧـﺐ »اﻟﺸـﻴﻌﻲ« أﻳﻀﺎ‪.‬‬ ‫وﻻ ﺗﺨﺘﻠـﻒ دواﻓﻌﻬـﻢ وﻣﺴـﻮﻏﺎﺗﻬﻢ ﻋﻦ دواﻓـﻊ »اﻤﺘﻄﻔﻠﻦ اﻟﺴـﻠﻔﻴﻦ«‬ ‫وﻣﺴﻮﻏﺎﺗﻬﻢ وأﻫﺪاﻓﻬﻢ‪.‬‬ ‫وﻛﺎﻧﺖ اﻟﺪواﻓـﻊ اﻤﺒﻜﺮة اﻤﻌﻠﻦ ﻋﻨﻬﺎ ﻟﺘﺪﺧﻞ »ﺣﺰب اﻟﻠﻪ« ﰲ ﺳـﻮرﻳﺎ‬ ‫دواﻓـﻊ ﻣﺬﻫﺒﻴﺔ ﺧﺎﻟﺼﺔ ﺗﻤﺜﻠﺖ ﰲ ﺗﴫﻳﺢ ﻗﻴﺎدة اﻟﺤﺰب ﺑﺄن ﺗﺪﺧﻠﻬﺎ ﻛﺎن‬ ‫ﻟﺤﻤﺎﻳﺔ اﻟﻠﺒﻨﺎﻧﻴﻦ »اﻟﺸـﻴﻌﺔ« ﰲ ﺑﻌﺾ اﻤﻨﺎﻃﻖ اﻟﺴـﻮرﻳﺔ‪ ،‬ﺛﻢ ﺗﻄﻮرت إﱃ‬ ‫»ﺣﻤﺎﻳﺔ اﻟﻌﺘﺒﺎت اﻤﻘﺪﺳﺔ« ﻣﻦ اﻟﺘﺪﻣﺮ ﻋﲆ أﻳﺪي »اﻟﺘﻜﻔﺮﻳﻦ اﻟﻮﻫﺎﺑﻴﻦ«‪.‬‬ ‫وﺣـﺎول »ﺣـﺰب اﻟﻠﻪ«‪ ،‬ﰲ وﻗـﺖ ﻻﺣﻖ‪ ،‬إﺿﻔـﺎء ﻣﺴـﻮغ »ﻋﻠﻤﺎﻧﻲ«‬ ‫ﻋـﲆ ﺗﻄﻔﻠﻪ ﰲ ﺳـﻮرﻳﺎ ﻳﺘﻤﺜـﻞ ﰲ دﻋﻢ اﻟﻨﻈﺎم اﻟﺴـﻮري »اﻤﻘـﺎوم«‪ ،‬وﰲ‬ ‫ﺣﻤﺎﻳـﺔ »اﻤﻘﺎوﻣـﺔ« ﰲ ﻟﺒﻨﺎن ﻣـﻦ أن ﺗﻤﺘـﺪ إﻟﻴﻬﺎ ﻣﻮﺟـﺎت »اﻟﺘﻜﻔﺮﻳﻦ«‬ ‫اﻟﺬﻳـﻦ ﻳﺘﻤﺎﻫﻮن ﻣـﻊ »إﴎاﺋﻴﻞ« ﰲ ﻣﻨﺎﻫﻀﺔ »اﻤﻘﺎوﻣـﺔ«! وﻳﺒﻦ ﻫﺬا ﻛﻠﻪ‬ ‫أن اﻤﺘﻄﻔﻠﻦ ﻣﻦ »اﻟﺴـﻨﺔ واﻟﺸـﻴﻌﺔ«‪ ،‬أﻓﺮادا وﻣﻨﻈﻤـﺎت‪ ،‬ﻛﺎﻧﻮا ﻣﺪﻓﻮﻋﻦ‬ ‫ﺑﺪواﻓﻊ ﻣﺘﻤﺎﺛﻠﺔ‪ ،‬وﻳﺘﺒﻨﻮن ﺧﻄﺎﺑﺎ واﺣﺪا ﻣﺪﻓﻮﻋﺎ ﺑـ»اﻟﻄﺎﺋﻔﻴﺔ اﻟﺘﻜﻔﺮﻳﺔ«‪.‬‬ ‫وﻻ ﻳﺼﻌﺐ اﻻﺳﺘﺸـﻬﺎد ﻋﲆ رﺳـﻮخ ﻫـﺬه اﻤﻨﻄﻠﻘـﺎت »اﻟﺘﻜﻔﺮﻳﺔ«‬ ‫ﺑﺒﻌﺾ اﻟﺤﺎﻻت اﻟﺪاﻟﺔ ﻣﻦ اﻟﺠﺎﻧﺒﻦ‪.‬‬ ‫أﻣـﺎ ﻣﻦ ﺟﺎﻧـﺐ »اﻤﺘﻄﻔﻠﻦ اﻟﺠﻬﺎدﻳﻦ اﻟﺴـﻠﻔﻴﻦ« ﻓﻴﻌـﺮف اﻟﻘﺎرئ‬ ‫اﻟﻜﺮﻳﻢ ﻛﺜﺮا ﻣﻦ اﻷﻣﺜﻠﺔ ﻣﻦ ﺧﻼل اﻟﺤﺎﻻت اﻟﺘﻲ ﻋﺮﺿﺘﻬﺎ وﺳـﺎﺋﻞ اﻹﻋﻼم‬ ‫ﻷﻓـﺮاد ﺗﺨﻠﻮا ﻋـﻦ ﻫﺬا اﻟﻨﻬﺞ أو ﺑﻌـﺾ ﻣﻦ ارﺗﻜﺒﻮا أﻋﻤﺎﻻ ﻋﻨﻔﻴﺔ ﺑﺎﺳـﻢ‬ ‫اﻟﺠﻬﺎد‪ .‬وﻳﻤﻜﻦ اﻻﺳﺘﺸـﻬﺎد ﻫﻨـﺎ‪ ،‬ﻛﻤﺜﺎل أﺧﺮ‪ ،‬ﺑﻤﻘـﺎل ﻧﴩﺗﻪ »اﻟﺤﻴﺎة«‬ ‫ﰲ‪2014/4/11‬م ﻟﻠﺒﺎﺣـﺚ اﻟﺴـﻮري‪ ،‬ﻣـﻦ أﺻـﻮل أﻟﺒﺎﻧﻴـﺔ‪ ،‬د‪ .‬ﻣﺤﻤﺪ‬ ‫اﻷرﻧـﺎؤوط‪ ،‬ﺑﻌﻨـﻮان‪» :‬ﺷـﺎب أﻟﺒﺎﻧﻲ‪ :‬ﻣـﻦ اﻟﻌﻤﻞ ﰲ ﻗﺎﻋـﺪة أﻣﺮﻳﻜﻴﺔ إﱃ‬ ‫ﺳﻮرﻳﺎ ﻓﺎﻻﻧﺘﺤﺎر ﻣﻊ ‪ -‬داﻋﺶ‪ -‬ﰲ ﺑﻐﺪاد«‪ .‬وﻳﺼﻒ اﻟﺪﻛﺘﻮر اﻷرﻧﺎؤوط ﰲ‬ ‫اﻤﻘﺎل ﺑﺎﻟﺘﻔﺼﻴﻞ ﺣﺎﻟﺔ ﺷﺎب أﻟﺒﺎﻧﻲ ﺗﺤﻮل ﻣﻦ »ﺷﺎب« ﻋﺎدي إﱃ »ﻣﺠﺎﻫﺪ«‬ ‫ﺿـﺪ اﻷﻣﺮﻳـﻜﺎن »اﻟﻜﻔﺎر«‪ ،‬واﻧﺘﻬﻰ ﺑﻪ اﻷﻣﺮ إﱃ اﻤـﻮت ﰲ ﻋﻤﻠﻴﺔ اﻧﺘﺤﺎرﻳﺔ‬ ‫ﻗـﺎم ﺑﻬﺎ ﺿﺪ ﻣﻮاﻃﻨـﻦ ﻋﺮاﻗﻴﻦ‪ .‬ﻓﻘﺪ ﺧﺮج ﻫﺬا »اﻟﺴـﻠﻔﻲ« اﻤﺘﺤﻮل ﻣﻦ‬ ‫ﺑﻼده ﻟﻠﻤﺸﺎرﻛﺔ ﰲ »اﻟﺠﻬﺎد« ﰲ ﺳﻮرﻳﺎ! وﺗﺼﻒ أﺧﺘُﻪ ﻇﺮوف ﺗﺤﻮﻟﻪ ﻣﻦ‬ ‫ﺷﺎب ﻣﺴﺎﻟﻢ إﱃ »داﻋﻴﺔ« ﺛﻢ اﻧﺨﺮاﻃﻪ ﰲ »اﻟﺘﻴﺎر اﻤﺠﺎﻫﺪ«‪ ،‬ﺑﻤﺎ ﻳﺸﺒﻪ ﺣﺎﻟﺔ‬ ‫ﻛﺜﺮ ﻣﻦ »اﻟﺸﺒﺎب« اﻟﺬﻳﻦ ذﻫﺒﻮا ﺿﺤﺎﻳﺎ ﻟﻬﺬه اﻤﻤﺎرﺳﺎت اﻟﺘﺪﻣﺮﻳﺔ‪.‬‬ ‫وﻗـﺪ ﻛﺘﺐ ﻷﻣﻪ ﻗﺒﻞ ﺗﻮﺟﻬﻪ ﺧﻔﻴﺔ إﱃ ﺳـﻮرﻳﺎ رﺳـﺎﻟﺔ ﻻ ﺗﺨﺘﻠﻒ ﻋﻦ‬ ‫اﻟﺮﺳـﺎﺋﻞ اﻟﺘﻲ ﻳﺮﺳـﻠﻬﺎ اﻻﻧﺘﺤﺎرﻳﻮن ﺑﺎﺳـﻢ »اﻟﺠﻬﺎد« إﱃ أﻫﻠﻴﻬﻢ‪ .‬وﻳﺒﻦ‬ ‫ﻓﻴﻬﺎ أﻧﻪ اﺧﺘﺎر ﻃﺮﻳﻖ اﻟﺨﺮوج ﻟﻠﺸـﺎم ﺑﺮﻏﺒﺘﻪ‪ .‬ﻛﻤﺎ أرﺳﻞ »ﻋﺸﻴﺔ ﺗﻨﻔﻴﺬه‬ ‫اﻟﻌﻤﻠﻴـﺔ ﰲ ﺑﻐﺪاد رﺳـﺎﻟﺔ ﻫﺎﺗﻔﻴـﺔ إﱃ أﴎﺗﻪ ﻳﻘﻮل ﻓﻴﻬﺎ‪» :‬ﻏﺪا ً ﺳـﺄﻟﺘﻘﻲ‬ ‫اﻟﻠﻪ««‪.‬‬ ‫وﻣﻦ اﻟﻼﻓﺖ ﺗﻌﻠﻴﻖ واﻟﺪ ﻫﺬا اﻟﺸﺎب ﻗﺎﺋﻼ‪» :‬ﻧﺤﻦ ﻟﻢ ﻧﺘﺨﻠﺺ ﺑﻌﺪ ﻣﻦ‬ ‫ﻋﺪوﺗﻨﺎ ﴏﺑﻴﺎ ﰲ ﻛﻮﺳﻮﻓﻮ‪ ...‬إن ﻛﻞ ﻣﻦ ﻳﺮﺷﺪ اﻟﺸﺒﺎب ﻟﻠﺬﻫﺎب إﱃ ﺳﻮرﻳﺎ‬ ‫إﻧﻤﺎ ﻳﺮﺷـﺪﻫﻢ إﱃ اﻟﻄﺮﻳﻖ اﻟﺨﻄﺄ‪ .‬إذا أراد أﺣﺪ اﻟﻜﻔﺎح ﻓﻠﻴﻜﺎﻓﺢ ﰲ ﺳـﺒﻴﻞ‬ ‫ﻛﻮﺳـﻮﻓﻮ«‪ .‬وﻫﻮ ﻣﺎ ﻳﺠﻌﻞ ﺗﺨﲇ ﻫﺆﻻء »اﻟﺸـﺒﺎب« ﻋـﻦ ﻗﻀﺎﻳﺎﻫﻢ وﺗﺒﻨﻲ‬ ‫ﻗﻀﺎﻳﺎ ﺧﺎرﺟﻴﺔ ﻟﻴﺴﻮا ﻣﺴﺆوﻟﻦ ﻋﻨﻬﺎ‪.‬‬ ‫وﻳﺒﻦ ﻫﺬا اﻟﺸـﺎب ﰲ رﺳـﺎﻟﺘﻪ ﻷﻣﻪ أن »اﻟﺪوﻟﺔ اﻹﺳﻼﻣﻴﺔ ﺗﻮﻓﺮ ﻟﻪ ﻛﻞ‬ ‫ﳾء«‪ .‬وﻫﻮ ﻣﺎ ﻳﺸﺮ إﱃ اﻟﺘﺠﻨﻴﺪ اﻤﻘﺼﻮد ﻟﻬﺆﻻء اﻟﺸﺒﺎب واﻹﻳﺤﺎء ﻟﻬﻢ ﺑﺄن‬ ‫»ﻛﻔﺎﻟﺔ« ﻫﺬه اﻟﺘﻨﻈﻴﻤﺎت ﺗﻤﺜﻞ ﺿﻤﺎﻧﺎ ﻛﺎﻓﻴﺎ ﻳﺴـﺘﺤﻖ أن ﻳﺪﻓﻌﻮا ﺣﻴﺎﺗﻬﻢ‬ ‫ﺛﻤﻨﺎ ﻟﻪ‪.‬‬

‫اﻟﻤﺪﻳﺮ اﻟﻌﺎم‬ ‫رﺋﻴﺲ اﻟﺘﺤﺮﻳﺮ اﻟﻤﻜﻠﻒ‬


‫‪14‬‬

‫شرفة مشرعة‬

‫مداوات‬ ‫ناصر المرشدي‬

‫الخميس ‪ 24‬جمادى اآخرة ‪1435‬ه� ‪ 24‬إبريل ‪2014‬م العدد (‪ )872‬السنة الثالثة‬

‫ماذا لو أن َمنْ اقتحم‬ ‫حافلة الطالبات كان‬ ‫عسكري ًا؟!‬ ‫عندما يمنح موظف الهيئة‬ ‫لنفس�ه صاحي�ات تتج�اوز‬ ‫مهام�ه وواجبات�ه الوظيفي�ة‬ ‫الت�ي حددها ل�ه النظ�ام‪ ،‬كما‬ ‫ح�دث خ�ال اأس�بوع اماي‬ ‫ع�ر حادثت�ن منفصلت�ن‪ ،‬ي‬ ‫مكة امكرمة‪ ،‬وأبها‪ ،‬فهذا يعني‬ ‫أن هناك خل�اً كبرا ً ي فهم هذا‬ ‫اموظ�ف مس�ؤولياته‪ ،‬وتجاوزا ً‬ ‫يصل حد التس�لط ي اس�تخدام‬ ‫السلطة‪.‬‬ ‫ه�ذا الخل�ل ينس�حب عى‬ ‫ريح�ة كب�رة م�ن جمه�ور‬ ‫امتابعن «التريرين»‪ ،‬وكل هذا‬ ‫من وجهة نظري مرده إى صورة‬ ‫ذهني�ة يحملها موظ�ف الهيئة‬ ‫عن نفسه‪ ،‬توهمه وتوهم كثرا ً‬ ‫من امتابع�ن أنه وكل ما يصدر‬ ‫عن�ه يمث�ل الدين بال�رورة‪،‬‬ ‫وأن الدفاع عنه «دائماً» انتصار‬ ‫للدي�ن‪ ،‬وم�ن يقف موقف�ا ً آخر‬ ‫سيتهم ي دينه!‬ ‫م�ا ال�ذي كان يمك�ن أن‬ ‫يحدث لو أن م�ن اقتحم حافلة‬ ‫الطالب�ات ي عس�ر موظ�ف‬ ‫حكوم�ي آخ�ر غ�ر موظ�ف‬ ‫الهيئ�ة‪ ،‬كضاب�ط دف�اع مدني‬ ‫يري�د التحق�ق من اش�راطات‬ ‫الس�امة ي الحافل�ة‪ ،‬أو قائ�د‬ ‫دوري�ة م�رور أو ج�وازات أو‬ ‫رطة اش�تبه ي وضع الحافلة‬ ‫امظلل�ة؟! س�تكون ردة الفع�ل‬ ‫أعن�ف‪ ،‬وستش�ن علي�ه حمل�ة‬ ‫تش�نيع ق�د تص�ل إى امطالب�ة‬ ‫برأس هذا الذي تجرأ عى البنات‬ ‫واقتحم عليهن «خدرهن»!‬ ‫إذن م�ا الذي من�ح موظف‬ ‫الهيئ�ة صاحي�ة اقتح�ام‬ ‫الحافلة من تلقاء نفس�ه؟! إنها‬ ‫«امبدئي�ة» الت�ي تح�ر هناك‬ ‫وتغيب هنا‪ ،‬وما يرر غيابها هنا‬ ‫الص�ورة الذهنية اآنف�ة الذكر‬ ‫التي ا تتطلب أكثر من س�يماء‬ ‫ظاهري�ة توح�ي بالص�اح‪،‬‬ ‫وانتم�اء لجهاز الهيئ�ة‪ ،‬للجزم‬ ‫بحسن النية وسامة امقصد!‬ ‫لنخرج من هذه اإش�كالية‬ ‫أمامن�ا خي�اران‪ ،‬إم�ا تعمي�م‬ ‫حس�ن الظ�ن ب��«كل» موظف‬ ‫هيئة‪ ،‬ليش�مل جمي�ع موظفي‬ ‫الدول�ة‪ ،‬أو إخض�اع موظف�ي‬ ‫الهيئ�ة ل�«دس�تور وظيف�ي»‬ ‫كم�ا الح�ال م�ع نظرائه�م ي‬ ‫القطاعات اأخرى!‬ ‫‪nalmorshedi@alsharq.net.sa‬‬

‫استيراد اأعاف وتوفير المياه‬ ‫امحافظ�ة عى اموارد الطبيعية بخاصة امي�اه مطلب وطني من كل‬ ‫فرد يعيش عى أرض الس�عودية‪ ،‬فعلينا جميعا ً دور ي ترش�يد استهاك‬ ‫امياه للمحافظة عليها واس�تخدامها ي الزراعات قليلة ااستهاك للمياه‬ ‫وتوفرها ي كل يء يفيد اإنس�ان نفس�ه‪ ،‬وقد ظهر ذلك جليا ً ي القرار‬ ‫الوطني والتاريخي إحدى ركات األبان امعروفة بإيقاف‬ ‫زراع�ة اأع�اف ي الس�عودية وااعتم�اد عى اس�ترادها‬ ‫وتوفره�ا من الخ�ارج بالكامل‪ ،‬وكانت تل�ك خطوة رائدة‬ ‫م�ن الرك�ة الت�ي ج�اء قرارها م�ن خال وع�ي مجلس‬ ‫إدارته�ا بأهمية امي�اه كمورد وطني يج�ب الحفاظ عليه‪.‬‬ ‫إن مثل هذه القرارات تؤكد أن البعد الوطني وااس�راتيجي‬ ‫متوف�ر بصورة كب�رة ي الش�خصيات التي تمتل�ك وتدير‬ ‫ركات ك�رى‪ ،‬فه�ذه الركة مثلما تس�هم ي توفر امواد‬ ‫الغذائية الرئيسة وتس�هم ي سد احتياجات السوق امحلية‬ ‫وبعض اأس�واق الخارجية‪ ،‬تنظر إى قضي�ة امياه بصورة‬ ‫اسراتيجية كأحد اموارد الطبيعية امهمة التي يحتاجها كل إنسان يعيش‬ ‫عى أرض امملكة العربية السعودية‪ ،‬فإيقاف زراعة اأعاف ي السعودية‬ ‫س�يوفر وفق�ا ً إحدى الدراس�ات ‪ %96‬من اس�تهاك قط�اع األبان من‬ ‫امياه‪ ،‬وهذه النس�بة العالية التي تستهلكها اأعاف تحتم عى الركات‬ ‫الزراعي�ة واألبان أن توق�ف زراعة اأعاف وااتجاه نحو ااس�تراد من‬ ‫الخارج أو ضخ اس�تثمارات زراعية ي دول لديها وفرة مائية ومناخ جيد‬

‫لتوفر هذا امنتج الذي تحتاجه قطعان ومزارع اأبقار التي تنتج األبان‬ ‫ومشتقاتها كمنتجات غذائية رئيسة للدول‪.‬‬ ‫إن التحرك الوطني لبعض الركات يجب أن يقدر من قِ بل امسؤولن‪،‬‬ ‫وأن تقوم الجهات امسؤولة بدعوة الركات امماثلة لوضع آليات جديدة‬ ‫ي زراعة اأعاف وإيقاف زراعتها لتوفر هذه النسب العالية‬ ‫من اس�تهاك امي�اه‪ ،‬فإن توفر ‪ %96‬من ااس�تهاك امائي‬ ‫ي قط�اع األبان يجعل هذا النوع من ااس�تثمارات الغذائية‬ ‫مجديا ً وموفرا ً للموارد الطبيعية بخاصة امياه بعد اس�تهاك‬ ‫‪ %4‬فق�ط من امي�اه مع إيقاف زراعة اأع�اف‪ .‬وي النهاية‬ ‫أتمنى أن نرى كافة الركات وامؤسسات واأفراد يسهمون‬ ‫بفعالي�ة ي ترش�يد امياه واابتع�اد عن أي زراعة تس�تهلك‬ ‫كمي�ات كبرة‪ ،‬خاصة أن اموارد امائية ي الس�عودية تكونت‬ ‫ع�ر آاف الس�نن ويج�ب أن نحاف�ظ عليها لنس�تمتع بها‬ ‫وتس�تفيد منها اأجي�ال القادمة‪ ،‬وتس�هم بش�كل فعال ي‬ ‫استمرار الصناعات ااسراتيجية التي تحتاجها الباد‪ ،‬وعى الجميع دعم‬ ‫أي قرار إيجابي يكون ي مصلحة الوطن وامواطن‪.‬‬ ‫عبد اه أحمد المغلوث*‬ ‫عضو لجنة ااستثمار واأوراق المالية في‬

‫يس��ر «م��داوات» أن تتلق��ى‬ ‫نت��اج أفكارك��م وآراءكم في‬ ‫مختل��ف الش��ؤون‪ ،‬آملي��ن‬ ‫االتزام بالموضوعية‪ ،‬واابتعاد‬ ‫عن اأمور الشخصية‪ ،‬بشرط أا‬ ‫تتج��اوز ‪ 300‬كلم��ة‪ ،‬وأن تكون‬ ‫خاصة بصحيفة | فقط‪،‬‬ ‫ولم يسبق نش��رها‪ ،‬وأا ترسل‬ ‫أي جه��ة أخ��رى‪ .‬وذل��ك على‬ ‫هذا البريد‪:‬‬ ‫‪modawalat@alsharq.net.sa‬‬

‫قلم يهتف‬

‫غرفة الرياض‬

‫مجلس الشورى والرياضة الصحية‬ ‫إيمان�ا ً من�ا كمواطنن بأن مجلس الش�ورى لم يكن عى مس�توى طموحات امواطن‬ ‫وآماله‪ ،‬وهذا نتيجة أس�باب كث�رة ومتعددة‪ ،‬بالتاي أصبح الخوض نقاش�ا ً أو نقدا ً‬ ‫مجلس الش�ورى غر مج ٍد أنه سلطة (توصيات) فقط‪ ..‬بعد قصة (بيض الحبارى)‬ ‫الت�ي صحبته�ا عاصفة نقدي�ة واس�تخفافية واس�تهجانية من قِ ب�ل امواطنن‪ ،‬بل‬ ‫أصبح�ت م�ادة للتنكيت أو الس�خرية‪ ...‬نعم مجلس الش�ورى بعي�د كل البعد عن‬ ‫معان�ات امواطن�ن وكل ما له عاقة بحياته وبيئة معيش�ته‪ ،‬وه�ذا ما رح به أحد‬ ‫أعضاء مجلس الشورى عانية وراحة‪ ..‬مجلس الشورى تميز بكثرة‬ ‫التوصيات‪ ،‬وما علموا أن التوصيات ا تسمن وا تغني من جوع‪ ،‬بدليل‬ ‫أن التوصي�ات والقرارات التي تصدر م�ن القمم العربية أو الخليجية‬ ‫تحرق منذ أن يغادر الزعماء والقادة قبة القمة وأرض امطار‪.‬‬ ‫دواع�ي كتابت�ي عن مجلس الش�ورى ه�ي التوصية بإق�رار الربية‬ ‫الصحي�ة (الرياضة) ي مدارس البنات ب�وزارة الربية التعليم‪ ،‬امؤلم‬ ‫أن مجلس الش�ورى عى الرغم مما يزخ�ر به كما يقولون من كفاءات‬ ‫وخرات وش�هادات ا يعرفون ش�يئا ً اس�مه (اأهم واأوى واأحوط)‪،‬‬ ‫ه�ل يعني أن التعليم لدينا بالعاي؟ هل يفهم أن التعليم يحتل امراتب‬ ‫اأوى ي الوط�ن العربي عى أقل تقدير؟ وإن كان يحتل مذيلة التعليم‬ ‫عى مس�توى العالم وعى مس�توى الوط�ن العربي‪ ..‬يا أعضاء وي�ا عضوات مجلس‬ ‫الشورى‪ ،‬لديكم أبناء وبنات طاب وطالبات معلمون ومعلمات موظفون وموظفات‪،‬‬ ‫لقد أصبح التعليم بيئة طاردة ا جاذبة‪ ،‬وأصبحت أجواؤه منفرة ا محفزة‪ ،‬وانفضح‬ ‫أمر التعليم لدينا بالفس�اد امتعدد وامتنوع‪ ،‬وأصبحت مخرجات التعليم لدينا رديئة‬ ‫وهزيلة‪ ،‬كما أصبحت مخرجاته وباا ً عى الدولة وعى امجتمع وعى اأرة‪ ،‬وتمارس‬ ‫فيه القرارات الخاطئة والفادحة وامخالفة لسياس�ة التعليم ي امملكة امعتمدة بقرار‬ ‫مجلس الوزراء رقم ‪ 779‬ي ‪1389-9-16‬ه�‪.‬‬ ‫نتمنى من مجلس الش�ورى مناقش�ة وضع التعليم وأهداف�ه‪ ،‬وذلك لتأصيل العقيدة‬ ‫اإس�امية الصحيحة والسليمة ي نفس الطالب وجعلها ضابطة لسلوكه وترفاته‪.‬‬ ‫ه�ل هذا متحق�ق وملموس؟!! تنمية امه�ارات اللغوية وخاصة اللغ�ة العربية كتابة‬

‫وقراءة أنها لغة القرآن ولغة الدولة‪ ،‬هل هذا متحقق وملموس؟!!! جل أبنائنا وبناتنا‬ ‫ا يحس�نون القراءة الس�ليمة وا الكتابة الصحيحة‪ ،‬بل ا أبالغ أن مس�ؤولن كبارا ً‬ ‫ي التعلي�م ا يجي�دون اللغة كتاب�ة وا قراءة‪ ..‬م�ن اأهداف تعري�ف الطالب بنعم‬ ‫الل�ه عليه‪ ،‬فهل ه�ذا متحقق وملموس؟؟ وه�و الذي أصبح ع�دوا ً (أي الطالب‪ /‬ة)‬ ‫يعبث بمحتويات امدرس�ة ويتلف ويحرق ويمارس الكتابات عى أسوارها‪ ،‬فهل قدر‬ ‫النعمة؟ بعض امسؤولن ي التعليم أنفسهم لم يقدروا النعمة ورفت امبالغ الطائلة‬ ‫عى مكاتبهم وس�فرياتهم؟ وك�م من اأموال التي تنف�ق عى احتفاات‬ ‫الضحك وااس�تخفاف التي ا تتجاوز س�اعة زمن؟ كم من ااعتمادات‬ ‫امالية التي ترف عى مش�اريع ودراسات وهمية؟ فهل تم تقدير هذه‬ ‫النعمة؟ هل حقق التعليم ه�دف تنمية التفكر العلمي لدى الطالب‪ /‬ة‬ ‫وعمق روح البحث والتجريب؟؟‬ ‫ب�كل أس�ف ا ومليار ا‪ ..‬ي�ا مجلس الش�ورى‪ ،‬أصدر مرك�ز القياس‬ ‫والتقوي�م التابع لوزارة التعليم العاي عام ‪ 1432‬تقريرا ً أرس�ل لوزارة‬ ‫الربية والتعليم يحدد مستوى الطاب والطالبات وقدراتهم التحصيلية‬ ‫والعلمي�ة‪ ،‬وك�م كان هذا التقري�ر مخجاً ومؤماً‪ ،‬أن تكون مس�تويات‬ ‫أبنائن�ا وبناتنا متدنية جدا ً عى مس�توى امملكة‪ ،‬طبعا ً التقرير لم يعِ ره‬ ‫مس�ؤولو امناصب (عفواً) العليا ي الوزارة أي اهتمام أن التعليم وهمومه ومشكاته‬ ‫لي�س من أولوياتهم‪ ،‬بل أولوياتهم تركز ي الحص�ول عى مزيد من امناصب العاليا‬ ‫ومزي�د من اأموال م�ن خال اانتدابات والس�فريات وخارج ال�دوام واللجان حتى‬ ‫يكوِنوا ثروات عظيمة‪ ،‬وهذا واقع ومشاهد‪...‬‬ ‫يا مجلس الشورى‪ ،‬ابتعد عن مناقشة ثانويات اأمور‪ ،‬وركز عى امهمات واأولويات‪،‬‬ ‫واعلم أن امواطن عى درجة عالية من الفهم واإدراك ومن التحليل والتفسر‪ ،‬فا تكن‬ ‫مجلس تندر وتذمر‪...‬‬ ‫ناصر عبدالعزيز الرابح‬

‫رووووق!‬ ‫باش «الفوقية» يا وليد‪..‬‬ ‫ّ‬ ‫لنس�ر عزيزي القارئ بداية أنا وأنت عى تعري�ف النظرة الفوقية التي تعني ي‬ ‫علم النفس (نزعة شخصية تدفع صاحبها إى اإحساس بأنه متميز عن اآخرين‪،‬‬ ‫وبأن�ه أعى منهم وأنهم دونه‪ ،)..‬تل�ك النظرة التي يحاول أغلب‬ ‫امتمي�زون ‪-‬ي أي مجال‪ -‬التمل�ص أو التخلص منها من خال‬ ‫محاولته�م ول�و بالتظاهر أحيانا ً بأنهم عك�س ذلك وأنهم مثال‬ ‫للتواضع وامثالية ي التعامل مع اآخر‪ ،‬اأمر الذي يُحس�ب لهم‪،‬‬ ‫كونه�م يعون عى اأق�ل أن الفوقية داء يقت�ل صاحبه ولو بعد‬ ‫ح�ن‪ .‬فيم�ا ا يت�و ّرع بعض أولئ�ك امتميزين م�ن طغيان تلك‬ ‫النظرة والنرجس�ية عى أسلوبه ي التعاطي مع امواقف واأفراد‬ ‫الذي�ن يقذفهم الق�در ي طريقه أو ي مج�ال تخصصه‪ ..‬وأقول‬ ‫الق�در أن الش�خص امتعاي عى الناس ا يقب�ل عليه إا امكره‪.‬‬ ‫وم�ن هؤاء ‪-‬عى س�بيل امثال ا الح�ر‪ -‬اإعامي امعروف ي‬ ‫الوس�ط الري�اي «وليد الفراج» ونهجه ي ال�رد عى كل ما يثر‬ ‫حفيظته مما يُطرح من إعامي ناش�ئ ي الصحافة الرياضة‪ .‬بل ومتعته ي قمع‬ ‫تلك اأقام‪ ..‬مس�تعرضا ً ي الطالعة والنازلة مش�واره الطوي�ل ي دهاليز البنى‬ ‫التحتية للمهن�ة وتجاربه العابرة ممراتها الصحية وغر الصحية‪ ..‬وأخرا ً وليس‬

‫مستشفى ينبع الصناعية وأهدافه المادية‬ ‫قب�ل أكثر من ع�ام‪ ،‬تفاج�أ أهاي ينب�ع البحر‬ ‫بقرار مستش�فى ينبع الصناعي�ة القاي بإغاق‬ ‫ملف�ات مراجعي�ه من ام�رى‪ ،‬ممن ا ينتس�بون‬ ‫للهيئ�ة املكي�ة‪ ،‬كموظف�ن أو طاب أو ما ش�ابه‬ ‫ذاك‪ .‬وق�د كان له�ذا القرار أثره الس�يئ عى صحة‬ ‫امرى‪ ،‬ووقعه الصادم ع�ى عامة امواطنن الذين‬ ‫أب�دوا اس�تغرابهم م�ن ه�ذا الترف‬ ‫غ�ر امعتاد م�ن قِ بل الجه�ات الطبية‬ ‫الحكومي�ة ي امملك�ة‪ ،‬بم�ا ي ذل�ك‬ ‫امستشفات العس�كرية التي تستقبل‬ ‫امواطن�ن بغ�ض النظر ع�ن امنطقة‬ ‫التي ينتمون إليها‪.‬‬ ‫كان�ت تري�رات الهيئ�ة املكي�ة‬ ‫ي ينب�ع تتمح�ور ح�ول زي�ادة ع�دد‬ ‫امراجع�ن وامنوم�ن ي امركز الطبي؛‬ ‫لدرجة تس�تدعي تقلي�ص العدد‪ ،‬لكن‬ ‫ه�ذه التريرات لم يعد له�ا معنى بعد أن قام امركز‬ ‫مؤخ�را ً باس�تقبال من يريد الع�اج بمقابل مادي‪،‬‬ ‫بحي�ث لو أت�ى مريض غر منت ٍم للهيئ�ة‪ ،‬وله ملف‬ ‫س�ابق طلب�ا ً للخدم�ة الصحية‪ ،‬ي�رد عليه موظف‬ ‫ااس�تقبال «بياناتك مجمدة ا نستطيع خدمتك»‪،‬‬ ‫وامفارق�ة هن�ا أن هذا امري�ض س�يجد أن بياناته‬ ‫س�تفعل ويرح�ب ب�ه‪ ،‬ب�رط أن تك�ون الخدمة‬

‫مدفوعة الثمن كما ي امستشفيات الخاصة‪.‬‬ ‫إن ه�ذا امرك�ز الطبي يعت�ر مرفق�ا ً حكوميا ً‬ ‫كونه تابعا ً للهيئة املكية للجبيل وينبع؛ لذا ا أدري‬ ‫أي س�بب أعزو معالجته س�كان مدين�ة وحرمان‬ ‫س�كان مدينة أخرى من دخوله باستثناء القادرين‬ ‫عى تحم�ل فاتورة العاج‪ ،‬وكما يعلم الجميع نحن‬ ‫ي بل�د يكف�ل توف�ر الخدم�ات الطبية‬ ‫لجمي�ع امواطن�ن دون مقاب�ل‪ ،‬ثم إن‬ ‫أغلب قاطني ينبع الصناعية يعملون ي‬ ‫ركات تمنحهم تأمين�ا ً طبيا ً يمكنهم‬ ‫من الع�اج ي الجهات الخاص�ة؛ بينما‬ ‫امواطن�ون الذي�ن كانوا ي�رددون عى‬ ‫مستش�فى الهيئة املكية ا يملكون أي‬ ‫خي�ار؛ لبع�د امستش�فيات امتخصصة‬ ‫عنه�م‪ ،‬وهؤاء ليس�وا من ينب�ع البحر‬ ‫فحس�ب؛ ب�ل اأمر يش�مل أه�اي ينبع‬ ‫النخل والعيص أيضاً‪.‬‬ ‫وما يجدر ذكره أن صاحب السمو اأمر سعود‬ ‫بن عبدالله بن ثنيان آل س�عود رئيس الهيئة املكية‬ ‫للجبي�ل وينبع‪ ،‬أص�در ي وقت س�ابق ق�رارا ً يفيد‬ ‫باستمرار تقديم الخدمات الطبية لجميع امواطنن‪.‬‬ ‫عايض الميلبي‬

‫آخرا ً تريحه امختزل أقام الصحافة الرياضية (امؤثرة) ي الرقم (عرة) وما‬ ‫عداه «لعب عيال»‪ .‬فأا تُحس�ب يا وليد من تراهم «عيال» اس�تثارتهم لك؟ وكان‬ ‫حريا ً بك منحهم عرة عى عرة من منطلق التشجيع‪ ،‬خاصة وأنت‬ ‫امخرم وامحس�وب عى ذوي الخرة ي اإع�ام الرياي‪ ،‬ومعلوم‬ ‫أن التأث�ر ي الكتابة الصحفي�ة وامادة اإعامية عموماً‪ ،‬فن ا يتقنه‬ ‫كث�رون‪ .‬كما أنه ليس ذنبك س�لوك الطرق الصعب�ة التي فرضتها‬ ‫طبيع�ة الحقب�ة الزمنية التي واكب�ت بداياتك وبداية كل امش�اهر‬ ‫الس�ابقن وامعارين لك‪ ،‬وبالتاي ليس ذنب امواهب الناشئة توفر‬ ‫معطيات وس�بل عرية‪ ..‬س�هلت إيصال مخرجاتهم وتواصلهم لم‬ ‫تك�ن لتتوفر ي زمن آنف‪ ،‬وتلك ُس�نة الحياة‪ .‬وحتى ا يؤخذ كامي‬ ‫ويصنف ضمن الناقمن‪ ،‬س�أختم كما بدأت وبالطريقة التي تحبها‬ ‫وتأت�ي بها ي عناوي�ن برنامج�ك ‪ ،ACTION‬ب�اش «الفوقية» يا‬ ‫وليد‪ ..‬رووووّق!‬ ‫صد ََق َك ا من َ‬ ‫ومضة‪ :‬صديقك من َ‬ ‫صد َّقك‪.‬‬ ‫إبراهيم آل عسكر‬

‫ساح الحدود وكورونا‪!..‬‬ ‫ثمة س�ؤال ينزف ي أعماقي‪ ،‬ويجرح مثل الس�كن ي خارة اأحداث امتسارعة‪ ،‬ماذا‬ ‫هن�ا ي بلدي بالذات كورونا؟ وماذا النس�بة ترتفع‪ .‬ت�ُخي�ف‪ .‬تخلق البلبلة؟ أين خلية‬ ‫اأزمة التي يفرض أن تكون؟ وس�اح الحدود ماذا كثر اس�تهداف جنودنا البواس�ل؟‬ ‫الذي�ن يرابط�ون ليل نه�ار ي اأودية وي الجب�ال واأحراش من أج�ل حماية الوطن‬ ‫وامواطنن‪ .‬ومن ثم تكون الجريمة ضد مجهولن؟ هل هم مهربون أم حوثيون أم نزاع‬ ‫حدودي لجر البلد لحرب ثانية أم اس�تخبارات أجنبية لزعزعة اس�تقرارنا؟ تش�ابكت‬ ‫خيوط اأسئلة وغابت الحقائق ي خضم الواقع‪.‬‬ ‫هناك نقطة التقاء بن وباء كورونا وبن اغتياات رجال س�اح الحدود‪ .‬أا وهي أنهما‬ ‫يتفقان ي «مجهول امصدر» وطريقة العاج امتقاعسة؟! حتى غدا ر البلبلة ما يبكي‬ ‫ويح�زن‪ .‬تعددت جرائم قتل حم�اة الوطن حرس البلد والش�عب من قبل مجهولن ا‬ ‫أخ�اق لهم وا دين‪ .‬وبنفس اأس�لوب وي ذات اأماك�ن والدوافع ا تخفى تقريبا ً عى‬ ‫أح�د‪ ..‬ثم ها هو وباء كورونا ينتر ي ذهول من الناس وي تقاعس من وزارة الصحة‬ ‫ولم يصدر من الجهات العليا وصناع القرار ما يثبّتوا به أفئدة امواطنن لو نفس�يا ً عى‬ ‫اأقل‪ ،‬من تكوين «خلية أزمة» وإعان الرعة ي اجتثاث هذا الوباء فوراً‪ ،‬وااس�تعانة‬ ‫بالخ�رات العامية ي مكافح�ة مثل هذه اأوبئ�ة! ولعلكم تذكرون أنفلون�زا الخنازير‬ ‫والطيور كيف حش�دوا لها جه�ودا ً وجنودا ً من الحمات اإعامي�ة الوقائية والطاقات‬ ‫البري�ة الطبي�ة والفني�ة ودفعت لها اماين لتوف�ر كل ما يكفل الوقاي�ة منها‪ !..‬أما‬ ‫اآن فلم نس�مع إا تريح�ات مرتبكة من وزير الصحة غ�ر كافية‪ ،‬وبعض النرات‬ ‫املون�ة ي كيفية الوقاية من كورونا وغس�ل اليدين جيدا ً وتعقي�م أماكن امرض‪ !..‬أما‬ ‫س�اح الحدود فيحتاجون إى إعادة نظ�ر ي رواتبهم والرفع من مكانتهم ومعنوياتهم‬ ‫وتزويدهم باأس�لحة امتطورة وطران مراقبة جوية وس�ياج ح�راري‪ ..‬تطوير جهاز‬ ‫س�اح الح�دود أصبح أمرا ً ملحاً‪ .‬حت�ى يتم القضاء عى أعداء الوط�ن وتتكر النيات‬ ‫الخبيثة عى صخرة الردع الريع والفوري‪.‬‬ ‫عيسى مشعوف األمعي‬

‫محمد آل سعد‬

‫معالي الوزير‪..‬‬ ‫أيهما أغلى‬ ‫«القضبان» أم‬ ‫«اإنسان»؟‬ ‫وه�و ي�زور إح�دى‬ ‫محافظ�ات «الجن�وب»‪،‬‬ ‫يُؤ ّك�د معاي وزير النقل «أن‬ ‫مشاريع الس�كك الحديدية‬ ‫ذات ُ‬ ‫ك ْلف�ة عالي�ة»‪ ،‬ي‬ ‫س�ؤال‬ ‫مع�رض رده ع�ى‬ ‫ٍ‬ ‫أحد الصحفين حول غياب‬ ‫«الجن�وب» ع�ن خارط�ة‬ ‫السكك الحديدية‪.‬‬ ‫كن�ت أتمن�ى أن يج�د‬ ‫ً‬ ‫إجاب�ة‪ ،‬من س�أله‬ ‫معالي�ه‬ ‫ع�ن اس�تبعاد «امنطق�ة‬ ‫الجنوبي�ة» م�ن م�روع‬ ‫«القط�ارات»‪ ،‬غر تلك التي‬ ‫تفض�ل به�ا‪ .‬وكن�ت أو ّد أن‬ ‫يج�د معاليه ع�ذراً‪ ،‬غر ما‬ ‫اعتذر به‪ِ ،‬من «أن مش�اريع‬ ‫السكك الحديدية ذات كلفة‬ ‫عالية»!‬ ‫أرج�و أن يتس�ع صدر‬ ‫معالي�ه لبعض تس�اؤاتنا‪.‬‬ ‫ألم ي َر معاليه‪ ،‬أن «اإنسان»‬ ‫أغ�ى م�ن «القضب�ان»؟ أم‬ ‫أن معالي�ه يرى غ�ر ذلك؟‬ ‫أل�م ي َر معالي�ه أن «مواطن‬ ‫الجن�وب» يتس�اوى م�ع‬ ‫أخي�ه ي أج�زاء أخ�رى من‬ ‫الوط�ن؟ ألم ي َر‪ ،‬معاليه هذا‬ ‫«امواطن» وهو يقدّم روحه‬ ‫ف�داء للوط�ن؟ ل�م يبخ�ل‬ ‫به�ا‪ ،‬بينما مع�اي «الوزير»‬ ‫يس�تكثر علي�ه «حفن�ة»‬ ‫قضبان»‪ ،‬ا تس�اوي ش�يئا ً‬ ‫أمام قيمة اإنسان!‬ ‫لق�د ف�رح مواطن�و‬ ‫امنطق�ة الجنوبي�ة عندم�ا‬ ‫أعل�ن ع�ن قطار «الش�مال‬ ‫ الجن�وب»‪ ،‬ث�م ُ‬‫صدم�وا‬ ‫عندم�ا علم�وا أن�ه ينته�ي‬ ‫ي «الري�اض»‪ ،‬وأن كلم�ة‬ ‫«الجن�وب»‪ ،‬ي التس�مية‬ ‫تدل عى «ااتج�اه»‪ ،‬وليس‬ ‫ْ‬ ‫زادت‬ ‫ع�ى «امنطق�ة»‪ ،‬ث�م‬ ‫صدمتهم ي زيارة معاليكم‬ ‫ل�«بيش�ة»‪ ،‬عندم�ا أرتم‬ ‫إى أن ام�روع مُكل�ف‪،‬‬ ‫وأن�ه قد تُمَ � ّد لهم الس�كك‬ ‫الحديدي�ة‪ ،‬ذات ي�وم‪ ،‬إذا‬ ‫ل�م يك�ن ذل�ك «الي�وم»‪ ،‬ي‬ ‫ه�ذا العهد امزده�ر‪ ،‬فمتى‬ ‫س�يكون؟ حتم�اً‪ ،‬بع�د أن‬ ‫تنتهي فرتكم‪ ،‬ويأتي وزير‬ ‫بعدكم‪ ،‬ويرى غر رؤيتكم!‪.‬‬ ‫«جنوب الوط�ن» مُهمّ‪،‬‬ ‫ل�دى القي�ادة‪ ،‬برجال�ه‪،‬‬ ‫وثروات�ه‪ ،‬ووطنيّ�ة أهل�ه‪،‬‬ ‫واأم�ل كبر ي رائد النهضة‬ ‫عبدالل�ه ب�ن عبدالعزيز‪ ،‬أن‬ ‫يَ ُمد «القضبان»‪ ،‬كي يحيي‬ ‫«اإنسان»!‬ ‫‪malsaad@alsharq.net.sa‬‬


‫أوﺑﺎﻣﺎ ﻳﺼﻞ‬ ‫إﻟﻰ ﻃﻮﻛﻴﻮ‪..‬‬ ‫واﻟﺼﻴﻦ ﺗﺪﻋﻮ‬ ‫واﺷﻨﻄﻦ إﻟﻰ‬ ‫اﻟﺘﺰام اﻟﺤﻴﺎد‬

‫ﻃﻮﻛﻴﻮ‪ ،‬ﺑﻜﻦ ‪ -‬وﻛﺎﻻت‬ ‫وﺻﻞ اﻟﺮﺋﻴﺲ اﻷﻣﺮﻳﻜﻲ ﺑﺎراك أوﺑﺎﻣﺎ ﻣﺴـﺎء اﻷرﺑﻌﺎء‬ ‫إﱃ اﻟﻴﺎﺑـﺎن اﻤﺤﻄـﺔ اﻷوﱃ ﻣﻦ ﺟﻮﻟﺔ آﺳـﻴﻮﻳﺔ ﺗﺠﺮي‬ ‫ﰲ ﻇﺮوف ﺣﺴﺎﺳـﺔ‪ ،‬ﺳـﻴﺰور ﺧﻼﻟﻬﺎ أﻳﻀـﺎ ً ﻛﻮرﻳﺎ‬ ‫اﻟﺠﻨﻮﺑﻴﺔ وﻣﺎﻟﻴﺰﻳﺎ واﻟﻔﻠﺒﻦ دون أن ﺗﺸـﻤﻞ اﻟﺼﻦ‪،‬‬ ‫اﻟﺘﻲ ﺗﺒﻘﻰ رﻏﻢ ذﻟﻚ ﺣﺎﴐة ﰲ ﺟﻤﻴﻊ ﻣﺤﻄﺎﺗﻪ‪.‬‬ ‫وﻛﺎن ﰲ اﺳﺘﻘﺒﺎﻟﻪ ﻟﺪى ﻧﺰوﻟﻪ ﻣﻦ اﻟﻄﺎﺋﺮة ﰲ ﻣﻄﺎر ﻃﻮﻛﻴﻮ‬ ‫اﻟﺴـﻔﺮة اﻷﻣﺮﻳﻜﻴﺔ ﻛﺎروﻟﻦ ﻛﻴﻨﻴﺪي وﻋﺪد ﻣﻦ اﻤﺴـﺆوﻟﻦ‬ ‫اﻟﻴﺎﺑﺎﻧﻴﻦ‪.‬‬ ‫وﻣـﻦ اﻤﻘﺮر أن ﻳﺘﻨﺎول أوﺑﺎﻣﺎ اﻟﻌﺸـﺎء ﻣﻊ رﺋﻴﺲ اﻟﻮزراء‬

‫اﻟﻴﺎﺑﺎﻧﻲ ﺷﻴﻨﺰو آﺑﻲ ﰲ أﺣﺪ ﻣﻄﺎﻋﻢ اﻟﻌﺎﺻﻤﺔ‪ ،‬ﻋﲆ أن ﻳﻌﻘﺪ‬ ‫اﺟﺘﻤﺎع ﻗﻤﺔ ﻣﻌﻪ اﻟﺨﻤﻴﺲ ﰲ إﻃﺎر زﻳﺎرة اﻟﺪوﻟﺔ ﻫﺬه اﻷوﱃ‬ ‫ﻋﲆ ﻫﺬا اﻤﺴﺘﻮى ﻟﺮﺋﻴﺲ أﻣﺮﻳﻜﻲ ﻣﻨﺬ ﺛﻤﺎﻧﻲ ﻋﴩة ﺳﻨﺔ‪.‬‬ ‫وﻣﻦ اﻤﺘﻮﻗﻊ أن ﻳﺒﺤﺚ اﻤﺴـﺆوﻻن ﺑﺸﻜﻞ ﺧﺎص اﻟﺘﻮﺗﺮات‬ ‫ﺑـﻦ اﻟﻴﺎﺑـﺎن اﻟﺤﻠﻴـﻒ اﻤﻘﺮب ﻟﻮاﺷـﻨﻄﻦ‪ ،‬واﻟﺼـﻦ اﻟﺘﻲ‬ ‫ﺗﺘﻨﺎﻣـﻰ ﻗﻮﺗﻬـﺎ وﺗﺘﺰاﻳـﺪ ﻣﻄﺎﻟﺒﻬﺎ ﰲ اﻤﻨﻄﻘـﺔ‪ .‬ﻛﻤﺎ ﻳﺘﻮﻗﻊ‬ ‫أن ﺗﺤﺘﻞ ﻣﻔﺎوﺿﺎت اﻟﴩاﻛﺔ ﻋـﱪ اﻤﺤﻴﻂ اﻟﻬﺎدئ اﻟﺮاﻣﻴﺔ‬ ‫إﱃ إﻧﺸـﺎء ﻣﻨﻄﻘﺔ ﺷﺎﺳـﻌﺔ ﻟﺤﺮﻳﺔ اﻟﺘﺒﺎدل‪ ،‬ﺣﻴﺰا ً ﻛﺒﺮا ً ﰲ‬ ‫اﻤﺤﺎدﺛﺎت‪.‬‬ ‫وﺑﻌﺪ ﻟﻘﺎﺋﻪ آﺑﻲ اﻟﻴﻮم اﻟﺬي ﻳﻠﻴﻪ ﻟﻘﺎء ﻣﻊ أﻣﱪاﻃﻮر اﻟﻴﺎﺑﺎن‬ ‫ﺳـﻴﺘﻮﺟﻪ أوﺑﺎﻣـﺎ ﻏﺪا ً اﻟﺠﻤﻌـﺔ إﱃ ﻛﻮرﻳـﺎ اﻟﺠﻨﻮﺑﻴﺔ‪ ،‬اﻟﺘﻲ‬

‫ﺗﻌﺘﱪ أﻳﻀﺎ ً ﻣﻦ أﺑﺮز ﺣﻠﻔﺎء اﻟﻮﻻﻳﺎت اﻤﺘﺤﺪة ﰲ اﻤﻨﻄﻘﺔ‪.‬‬ ‫وﺧﻼل ﻫـﺬه اﻟﺠﻮﻟﺔ ﺳﻴﺴـﻌﻰ أوﺑﺎﻣـﺎ إﱃ ﻃﻤﺄﻧﺔ ﺣﻠﻔﺎﺋﻪ‬ ‫ﻟﺠﻬـﺔ اﻟﺘﺰام اﻟﻮﻻﻳﺎت اﻤﺘﺤﺪة ﰲ ﻫـﺬه اﻤﻨﻄﻘﺔ اﻟﺘﻲ ﺗﻌﺘﱪ‬ ‫أوﻟﻮﻳﺔ ﺑﺎﻟﻨﺴﺒﺔ ﻟﻮاﺷﻨﻄﻦ‪.‬‬ ‫ﻣﻦ ﺟﻬﺘﻬﺎ‪ ،‬دﻋﺖ اﻟﺼـﻦ أﻣﺲ اﻟﻮﻻﻳﺎت اﻤﺘﺤﺪة إﱃ اﻟﻮﻓﺎء‬ ‫ﺑﺘﻌﻬﺪاﺗﻬـﺎ ﺑﻌـﺪم اﻻﻧﺤﻴـﺎز إﱃ أي ﻃـﺮف ﰲ اﻟﻨﺰاﻋـﺎت‬ ‫اﻹﻗﻠﻴﻤﻴـﺔ ﺑﻌﺪ أن ﻗﺎل اﻟﺮﺋﻴﺲ اﻷﻣﺮﻳﻜﻲ ﺑـﺎراك أوﺑﺎﻣﺎ إن‬ ‫اﻟﺠـﺰر ﻣﺤﻞ اﻟﻨـﺰاع ﺑﻦ اﻟﻴﺎﺑـﺎن واﻟﺼﻦ ﺗﻘـﻊ ﰲ ﻧﻄﺎق‬ ‫ﻣﻌﺎﻫﺪة اﻷﻣﻦ اﻷﻣﺮﻳﻜﻴﺔ اﻟﻴﺎﺑﺎﻧﻴﺔ‪.‬‬ ‫ﺟﺎءت اﻟﺘﴫﻳﺤﺎت ﻋﲆ ﻟﺴـﺎن ﺗﺸﻦ ﻗﺎﻧﻎ اﻤﺘﺤﺪث ﺑﺎﺳﻢ‬ ‫وزارة اﻟﺨﺎرﺟﻴﺔ اﻟﺼﻴﻨﻴﺔ ﺧﻼل ﻣﺆﺗﻤﺮ ﺻﺤﻔﻲ أﻣﺲ‪.‬‬

‫ﺑﺎراك أوﺑﺎﻣﺎ ورﺋﻴﺲ وزراء اﻟﻴﺎﺑﺎن ﺷﻴﻨﺰو آﺑﻲ ﰲ ﻃﻮﻛﻴﻮ )روﻳﱰز(‬

‫اﻟﺨﻤﻴﺲ ‪24‬ﺟﻤﺎدى ا ﺧﺮة ‪1435‬ﻫـ ‪24‬إﺑﺮﻳﻞ ‪2014‬م اﻟﻌﺪد )‪ (872‬اﻟﺴﻨﺔ اﻟﺜﺎﻟﺜﺔ‬

‫اﻟﺪاﺧﻠﻴﺔ‬ ‫اﻟﺒﺤﺮﻳﻨﻴﺔ ُﺗﻌﻠﻦ‬ ‫إﺑﻌﺎد ﻣﻤﺜﻞ‬ ‫اﻟﺴﻴﺴﺘﺎﻧﻲ‬

‫دﺑﻲ ‪ -‬أ ف ب‬ ‫أﻋﻠﻨـﺖ وزارة اﻟﺪاﺧﻠﻴـﺔ اﻟﺒﺤﺮﻳﻨﻴـﺔ أﻣـﺲ إﺑﻌﺎد رﺟـﻞ اﻟﺪﻳﻦ‬ ‫اﻟﺸـﻴﻌﻲ ﺣﺴـﻦ اﻟﻨﺠﺎﺗﻲ ﻣﻤﺜﻞ اﻤﺮﺟﻊ اﻟﺸـﻴﻌﻲ آﻳﺔ اﻟﻠﻪ ﻋﲇ‬ ‫اﻟﺴﻴﺴـﺘﺎﻧﻲ‪ ،‬وذﻟﻚ ﺑﻌﺪ أﺷﻬﺮ ﻣﻦ إﺳـﻘﺎط اﻟﺠﻨﺴﻴﺔ اﻟﺒﺤﺮﻳﻨﻴﺔ‬ ‫ﻋﻨﻪ‪.‬‬ ‫واﻟﻨﺠﺎﺗﻲ ﻫﻮ واﺣﺪ ﻣﻦ ﺿﻤﻦ ﻗﺎﺋﻤﺔ ﺗﻀﻢ ‪ 31‬ﺑﺤﺮﻳﻨﻴﺎ ً أﺳﻘﻄﺖ‬ ‫اﻟﺴﻠﻄﺎت اﻟﺒﺤﺮﻳﻨﻴﺔ ﺟﻨﺴﻴﺘﻬﻢ ﰲ ﻧﻮﻓﻤﱪ ‪.2012‬‬

‫وﻗﺎﻟﺖ وزارة اﻟﺪاﺧﻠﻴﺔ ﰲ ﺑﻴﺎن‪» :‬إن اﻟﻨﺠﺎﺗﻲ ﻣﺎرس ﻧﺸـﺎﻃﺎﺗﻪ‬ ‫ﺑﺸـﻜﻞ ﻏﺮ واﺿﺢ‪ ،‬وﻣﻦ ﻏﺮ ﺗﻨﺴـﻴﻖ ﻣﻊ اﻟﺠﻬﺎت اﻟﺮﺳـﻤﻴﺔ ﰲ‬ ‫اﻟﺒﻼد‪ ،‬واﺗﻀﺢ ﻟﻠﺠﻬﺎت اﻤﻌﻨﻴﺔ أﻧﻪ ﻣﻤﺜﻞ ﻟﻠﺴﻴﺴﺘﺎﻧﻲ«‪.‬‬ ‫وأﺷﺎر ﺑﻴﺎن اﻟﻮزارة إﱃ أﻧﻪ »اﺗﻀﺢ ﺑﻌﺪ اﻻﺳﺘﻔﺴﺎر ﻣﻦ اﻟﻌﺎﻣﻠﻦ‬ ‫ﰲ ﻣﻜﺘﺒﻪ أﻧﻪ ﻳﻘﻮم ﺑﺠﻤﻊ أﻣﻮال وﺗﻮزﻳﻌﻬﺎ ﺑﺎﺳـﻢ اﻤﺮﺟﻌﻴﺔ اﻟﺘﻲ‬ ‫ﻳﻌﻤﻞ ﻣﻤﺜﻼً ﻟﻬﺎ‪ ،‬ﻣﻤﺎ ﻳﻌﺰز اﻟﺸﻜﻮك ﺣﻮل ﻫﻮﻳﺔ اﻟﻨﺠﺎﺗﻲ«‪.‬‬ ‫وﻧﺒﻬـﺖ اﻟـﻮزارة ﰲ ﺑﻴﺎﻧﻬـﺎ إﱃ أن »اﻟﻌﻤﻞ ﻛﻮﻛﻴﻞ رﺳـﻤﻲ ﻷي‬ ‫ﺟﻬـﺔ ﻳﺘﻄﻠﺐ ﺧﻄﺎﺑﺎ ً رﺳـﻤﻴﺎ ً ﻳﺤﺪد اﻤﺴـﺆوﻟﻴﺎت واﻟﻨﺸـﺎﻃﺎت‬

‫اﻤﻨﻮي اﻟﻘﻴﺎم ﺑﻬﺎ«‪.‬‬ ‫وأوﺿﺤـﺖ اﻟـﻮزارة »ﺑﻄﺒﻴﻌﺔ اﻟﺤﺎل ﻳﺘﻢ دراﺳـﺔ ذﻟﻚ ﻣﻦ ﻗِ ﺒﻞ‬ ‫اﻟﺠﻬـﺎت اﻤﺨﺘﺼﺔ ﰲ اﻟﺪوﻟـﺔ‪ ،‬اﻟﺘﻲ ﻟﻬﺎ اﻟﻜﻠﻤـﺔ اﻟﻨﻬﺎﺋﻴﺔ ﰲ ﻫﺬا‬ ‫اﻟﺸـﺄن‪ ،‬وﰲ ﺿﻮء ﻫـﺬه اﻤﻌﻄﻴﺎت وﻷﻧﻪ ﻟﻢ ﻳﺘـﻢ اﺗﺨﺎذ ﻛﻞ ﻫﺬه‬ ‫اﻹﺟـﺮاءات‪ ،‬ارﺗﺄﻳﻨـﺎ إﺑﻌﺎد ﺣﺴـﻦ اﻟﻨﺠﺎﺗﻲ ﻣـﻦ أﺟﻞ ﺗﺼﺤﻴﺢ‬ ‫اﻷوﺿﺎع وﻓﻖ ﻣﻘﺘﻀﻴﺎت اﻟﻘﻮاﻧﻦ واﻹﺟﺮاءات«‪.‬‬ ‫وأﺷـﺎرت اﻟﻮزارة إﱃ أن اﻟﻨﺠﺎﺗـﻲ »وُﻟﺪ ﰲ ﻋﺎم ‪ 1960‬ﻷب وأم‬ ‫ﻣﻘﻴﻤﻦ ﰲ اﻟﺒﺤﺮﻳﻦ وﻳﺤﻤﻠﻮن اﻟﺠﻨﺴﻴﺔ اﻹﻳﺮاﻧﻴﺔ«‪.‬‬

‫‪politics@alsharq.net.sa‬‬

‫‪15‬‬

‫اﺗﻔﺎق ﻣﺼﺎﻟﺤﺔ ﺑﻴﻦ ﻣﻨﻈﻤﺔ اﻟﺘﺤﺮﻳﺮ اﻟﻔﻠﺴﻄﻴﻨﻴﺔ و»ﺣﻤﺎس« وﺗﺸﻜﻴﻞ ﺣﻜﻮﻣﺔ ﺗﻮاﻓﻖ وﻃﻨﻲ‬ ‫ﻏﺰة ‪ -‬وﻛﺎﻻت‬ ‫أﻋﻠﻨﺖ ﻣﻨﻈﻤﺔ اﻟﺘﺤﺮﻳﺮ اﻟﻔﻠﺴـﻄﻴﻨﻴﺔ‬ ‫وﺣﺮﻛﺔ اﻤﻘﺎوﻣﺔ اﻹﺳﻼﻣﻴﺔ )ﺣﻤﺎس(‬ ‫أﻣﺲ ﺗﻨﻔﻴـﺬ اﺗﻔﺎق ﻟﻠﻤﺼﺎﻟﺤﺔ ﺑﻤﺎ ﰲ‬ ‫ذﻟﻚ ﺗﺸـﻜﻴﻞ ﺣﻜﻮﻣـﺔ ﺗﻮاﻓﻖ وﻃﻨﻲ‬ ‫ﺧﻼل ﺧﻤﺴﺔ أﺳﺎﺑﻴﻊ‪.‬‬ ‫ﺟـﺎء ذﻟـﻚ ﰲ ﻣﺆﺗﻤـﺮ ﺻﺤﻔـﻲ ﻣﺸـﱰك‬ ‫ﻹﺳـﻤﺎﻋﻴﻞ ﻫﻨﻴـﺔ رﺋﻴﺲ ﺣﻜﻮﻣـﺔ ﺣﻤﺎس‬ ‫ﰲ ﻗﻄـﺎع ﻏﺰة وﻋـﺰام اﻷﺣﻤـﺪ اﻟﻘﻴﺎدي ﰲ‬ ‫ﻣﻨﻈﻤﺔ اﻟﺘﺤﺮﻳﺮ اﻟﻔﻠﺴﻄﻴﻨﻴﺔ اﻟﺘﻲ ﺗﻘﻮدﻫﺎ‬ ‫ﺣﺮﻛﺔ ﻓﺘﺢ‪.‬‬ ‫وﻳﺄﻣﻞ اﻟﻔﻠﺴﻄﻴﻨﻴﻮن ﻣﻨﺬ وﻗﺖ ﻃﻮﻳﻞ‬ ‫ﰲ ﺣﺴﻢ اﻟﺨﻼف ﺑﻦ اﻤﻨﻈﻤﺔ وﺣﻤﺎس اﻟﺘﻲ‬ ‫ﻓﺎزت ﰲ اﻻﻧﺘﺨﺎﺑﺎت اﻟﺘﴩﻳﻌﻴﺔ اﻟﻔﻠﺴﻄﻴﻨﻴﺔ‬ ‫ﻋﺎم ‪ .2006‬وﺳـﻴﻄﺮت ﺣﻤﺎس ﻋﲆ ﻗﻄﺎع‬ ‫ﻏﺰة ﺑﻌﺪﻣﺎ أﻟﺤﻘـﺖ اﻟﻬﺰﻳﻤﺔ ﺑﻘﻮات ﺣﺮﻛﺔ‬ ‫ﻓﺘﺢ اﻟﺘـﻲ ﻳﻘﻮدﻫـﺎ اﻟﺮﺋﻴﺲ اﻟﻔﻠﺴـﻄﻴﻨﻲ‬ ‫ﻣﺤﻤﻮد ﻋﺒﺎس ﰲ ﻣﻮاﺟﻬﺔ ﻣﺴـﻠﺤﺔ ﻗﺼﺮة‬ ‫ﻋﺎم‪.2007‬‬ ‫وأﻓـﺎد ﺑﻴـﺎن اﻤﺼﺎﻟﺤﺔ اﻟﻔﻠﺴـﻄﻴﻨﻴﺔ‬ ‫اﻟﺬي ﺗﻼه ﻫﻨﻴﺔ أن ﻋﺒﺎس ﺳﻴﺒﺪأ ﻣﺸﺎورات‬ ‫»ﺗﺸﻜﻴﻞ ﺣﻜﻮﻣﺔ اﻟﺘﻮاﻓﻖ اﻟﻮﻃﻨﻲ ﺑﺎﻟﺘﻮاﻓﻖ‬

‫ﻣﻦ ﺗﺎرﻳﺨﻪ وإﻋﻼﻧﻬﺎ ﺧﻼل اﻟﻔﱰة اﻟﻘﺎﻧﻮﻧﻴﺔ‬ ‫اﻤﺤـﺪدة )ﺧﻤﺴـﺔ أﺳـﺎﺑﻴﻊ( اﺳـﺘﻨﺎدا إﱃ‬ ‫اﺗﻔﺎق اﻟﻘﺎﻫﺮة وإﻋﻼن اﻟﺪوﺣﺔ‪«.‬‬ ‫وأﻛـﺪ اﻟﺒﻴﺎن ﻋﲆ »ﺗﺰاﻣـﻦ اﻻﻧﺘﺨﺎﺑﺎت‬ ‫اﻟﺘﴩﻳﻌﻴﺔ واﻟﺮﺋﺎﺳـﻴﺔ واﻤﺠﻠﺲ اﻟﻮﻃﻨﻲ‪..‬‬ ‫وﻳﺨـﻮل اﻟﺮﺋﻴﺲ ﺑﺘﺤﺪﻳﺪ ﻣﻮﻋﺪ اﻻﻧﺘﺨﺎﺑﺎت‬ ‫ﺑﺎﻟﺘﺸﺎور ﻣﻊ اﻟﻘﻮى واﻟﻔﻌﺎﻟﻴﺎت اﻟﻮﻃﻨﻴﺔ«‬ ‫ﻋـﲆ أن ﻳﺘﻢ إﺟـﺮاء اﻻﻧﺘﺨﺎﺑﺎت ﺑﻌﺪ ﺳـﺘﺔ‬ ‫أﺷﻬﺮ ﻣﻦ ﺗﺸﻜﻴﻞ اﻟﺤﻜﻮﻣﺔ ﻋﲆ اﻷﻗﻞ‪.‬‬ ‫وﻟﻜﻦ اﺗﻔـﺎق اﻟﻮﺣﺪة اﻟﺬي ﺗﻮﺳـﻄﺖ‬ ‫ﻓﻴﻪ أﻃـﺮاف ﻋﺮﺑﻴﺔ ﺑـﻦ اﻟﺠﺎﻧﺒﻦ ﻟﻢ ﻳﻨﻔﺬ‬ ‫ﺑﻌـﺪ ﻣﻤﺎ ﺗﺮك اﻟﺸـﻜﻮك ﺗﻌﺘﻤـﻞ ﰲ أذﻫﺎن‬ ‫ﻛﺜـﺮ ﻣـﻦ اﻟﻔﻠﺴـﻄﻴﻨﻴﻦ ﺑﺸـﺄن ﺗﻌﻬﺪات‬ ‫اﻤﺼﺎﻟﺤـﺔ ﺑـﻦ ﻗﻴﺎدﺗﻲ ﺣﻤـﺎس وﻣﻨﻈﻤﺔ‬ ‫اﻟﺘﺤﺮﻳﺮ‪.‬‬ ‫وﻗﺎل ﻫﻨﻴﺔ ﻟﻠﺼﺤﻔﻴﻦ اﻟﻔﻠﺴـﻄﻴﻨﻴﻦ‬ ‫إن ﻫـﺬه أﺧﺒـﺎر ﻃﻴﺒﺔ وإن ﻋﻬﺪ اﻻﻧﻘﺴـﺎم‬ ‫ﻗﺪ وﱃ‪.‬‬ ‫وﺗﺮﻓﺾ ﺣﻤـﺎس اﻻﻋﱰاف ﺑﺈﴎاﺋﻴﻞ‪،‬‬ ‫وﻛﺜﺮا ﻣﺎ دﺧﻠﺖ ﰲ ﻣﻮاﺟﻬﺔ ﻋﺴﻜﺮﻳﺔ ﻣﻌﻬﺎ‪.‬‬ ‫وﺣـﺬر رﺋﻴﺲ اﻟـﻮزراء اﻹﴎاﺋﻴﲇ ﺑﻨﻴﺎﻣﻦ‬ ‫ﻧﺘﻨﻴﺎﻫﻮ ﻋﺒﺎس ﻣـﻦ ﺟﻬﻮد اﻤﺼﺎﻟﺤﺔ ﻗﺎﺋﻼ‬ ‫إن ﻋﻠﻴـﻪ اﻻﺧﺘﻴﺎر ﺑﻦ اﻟﺴـﻼم ﻣﻊ إﴎاﺋﻴﻞ‬

‫أو اﻟﺴﻼم ﻣﻊ ﻋﺪو إﴎاﺋﻴﻞ‪.‬‬ ‫وﻇﻠﺖ ﺣﺮﻛﺔ ﻓﺘﺢ ﺗﺴﻴﻄﺮ ﻋﲆ اﻟﺴﻠﻄﺔ‬ ‫اﻟﻔﻠﺴـﻄﻴﻨﻴﺔ ﰲ اﻟﻀﻔـﺔ اﻟﻐﺮﺑﻴـﺔ وﻣﻀﺖ‬ ‫ﰲ ﻣﺤﺎدﺛـﺎت ﺳـﻼم ﻣﺘﻌﺜﺮة ﻣـﻊ إﴎاﺋﻴﻞ‬ ‫ﻳﻔﱰض أن ﺗﻨﺘﻬﻲ ﰲ ‪ 29‬إﺑﺮﻳﻞ اﻟﺠﺎري‪.‬‬ ‫وﺧﺮج آﻻف اﻟﻔﻠﺴﻄﻴﻨﻴﻦ ﻋﴫ أﻣﺲ‬ ‫إﱃ اﻟﺸـﻮارع ﰲ ﻏﺰة اﺣﺘﻔﺎﻻ ﺑﺈﻋﻼن اﺗﻔﺎق‬ ‫إﻧﻬـﺎء اﻻﻧﻘﺴـﺎم واﻤﺼﺎﻟﺤﺔ اﻟﻔﻠﺴـﻄﻴﻨﻴﺔ‬ ‫ﺑـﻦ ﺣﺮﻛـﺔ ﺣﻤـﺎس وﻣﻨﻈﻤـﺔ اﻟﺘﺤﺮﻳـﺮ‬ ‫اﻟﻔﻠﺴﻄﻴﻨﻴﺔ‪.‬‬ ‫وﺗﺠﻤـﻊ ﻣﺌـﺎت اﻟﻔﻠﺴـﻄﻴﻨﻴﻦ ﻗﺮب‬ ‫ﺳـﺎﺣﺔ اﻟﺠﻨـﺪي اﻤﺠﻬﻮل ﻋـﲆ ﻣﻘﺮﺑﺔ ﻣﻦ‬ ‫ﻣﻘﺮ اﻤﺠﻠﺲ اﻟﺘﴩﻳﻌﻲ ﰲ ﻣﺪﻳﻨﺔ ﻏﺰة‪ ،‬ﻛﻤﺎ‬ ‫ﺗﺠﻤـﻊ ﻣﺌﺎت آﺧﺮون ﰲ ﻣﻴﺪان ﺧﺎن ﻳﻮﻧﺲ‬ ‫وﻣﺜﻠﻬـﻢ ﰲ رﻓـﺢ ﰲ ﺟﻨـﻮب اﻟﻘﻄـﺎع وﻫﻢ‬ ‫ﻳﺮﻓﻌـﻮن اﻷﻋـﻼم اﻟﻔﻠﺴـﻄﻴﻨﻴﺔ وﻳﺮددون‬ ‫اﻟﻬﺘﺎﻓﺎت وﻣﻨﻬﺎ »وﺣﺪة وﺣﺪة وﻃﻨﻴﺔ«‪.‬‬ ‫ﻛﻤﺎ ﺗﻈﺎﻫﺮ اﻤﺌﺎت ﰲ ﺷـﻮارع ﺷـﻤﺎل‬ ‫اﻟﻘﻄـﺎع ﺑﻴﻨﻤـﺎ أﻃﻠﻘـﺖ ﻣﺌﺎت اﻟﺴـﻴﺎرات‬ ‫اﻟﻌﻨـﺎن ﻷﺑﻮاﻗﻬـﺎ ﰲ اﻟﺸـﻮارع اﺣﺘﻔـﺎﻻ‬ ‫ﺑﺎﻻﺗﻔﺎق اﻟﺬي ﻛﺎن أﻋﻠﻦ ﻗﺒﻞ دﻗﺎﺋﻖ‪.‬‬ ‫ﻛﻤﺎ رﻓـﻊ ﻣﺤﺘﻔﻠﻮن راﻳـﺎت ﺣﺮﻛﺘﻲ‬ ‫ﺣﻤﺎس وﻓﺘﺢ‪.‬‬

‫ﻋﺰام اﻷﺣﻤﺪ ﻳﺼﺎﻓﺢ إﺳﻤﺎﻋﻴﻞ ﻫﻨﻴﺔ ﺑﻌﺪ اﻹﻋﻼن ﻋﻦ اﻻﺗﻔﺎق ﰲ ﻏﺰة‬

‫إﺟﺮاءات ﻓﺮﻧﺴﻴﺔ ﻟﻤﻨﻊ اﻟﺸﺒﺎب‬ ‫ﻣﻦ اﻟﺘﻮﺟﻪ إﻟﻰ اﻟﻘﺘﺎل ﻓﻲ ﺳﻮرﻳﺎ‬

‫اﺷﺘﺒﺎﻛﺎت ﻋﻨﻴﻔﺔ ﺑﻴﻦ »داﻋﺶ« واﻟﺜﻮار ﻓﻲ ﻗﺮﻳﺔ ﺧﺮﺑﺔ اﻟﻌﺒﻮد ﺑﺮﻳﻒ اﻟﺮﻗﺔ‬

‫ﻃﺎﺋﺮات ا“ﺳﺪ ﺗﻠﻘﻲ ﻋﺸﺮات اﻟﺒﺮاﻣﻴﻞ اﻟﻤﺘﻔﺠﺮة‬ ‫واﻟﺼﻮارﻳﺦ اﻟﻔﺮاﻏﻴﺔ ﻋﻠﻰ ﺣﻠﺐ وﻏﻮﻃﺔ دﻣﺸﻖ‬ ‫اﻟﺪﻣﺎم ‪ -‬أﺳﺎﻣﺔ اﻤﴫي‬ ‫ﺗﻮاﺻـﻞ ﻃﺎﺋـﺮات اﻷﺳـﺪ‬ ‫ﻗﺼﻔﻬـﺎ ﻟﻠﻤـﺪن اﻟﺴـﻮرﻳﺔ‬ ‫اﻤﺘﻔﺠـﺮة‬ ‫ﺑﺎﻟﱪاﻣﻴـﻞ‬ ‫واﻟﺼﻮارﻳـﺦ اﻟﻔﺮاﻏﻴﺔ‪ ،‬وﻃﺎل‬ ‫اﻟﻘﺼﻒ أﺣﻴـﺎء ﺣﻠﺐ ورﻳﻒ‬ ‫دﻣﺸـﻖ وإدﻟﺐ وﺣﻤﺺ‪ ،‬ﻓﻴﻤﺎ دارت‬ ‫اﺷـﺘﺒﺎﻛﺎت ﻋﻨﻴﻔـﺔ ﰲ ﻣﺤﻴـﻂ ﻗﻤـﺔ‬ ‫ﺗﺸـﺎﻤﺎ ﺑﺮﻳﻒ اﻟﻼذﻗﻴﺔ‪ ،‬وﰲ دﻣﺸـﻖ‬ ‫وﻣﺤﻴﻄﻬﺎ‪.‬‬ ‫وﻗـﺎل ﻣﺮﻛـﺰ ﺣﻠـﺐ اﻹﻋﻼﻣـﻲ إن‬ ‫اﻟﻄﺎﺋـﺮات اﻤﺮوﺣﻴـﺔ ﻗﺼﻔﺖ ﺻﺒﺎح‬ ‫أﻣـﺲ ﻋﺪة أﺣﻴﺎء ﰲ ﺣﻠـﺐ‪ ،‬وأوﺿﺢ‬ ‫اﻤﺮﻛﺰ أن ﺧﻤﺴـﺔ ﺑﺮاﻣﻴـﻞ ﻣﺘﻔﺠّ ﺮة‬ ‫ﺳـﻘﻄﺖ ﻋﻨـﺪ ﺷـﺎرع »اﻹﻃﻔﺎﺋﻴﺔ«‬ ‫ﺑﺤﻲ ﻣﺴـﺎﻛﻦ ﻫﻨﺎﻧﻮ ﺻﺒـﺎح أﻣﺲ‪،‬‬ ‫ﻣﺎ ﺧ ّﻠﻒ أﴐارا ً ﻣﺎدﻳﺔ ﻛﺒﺮة ﻟﺤﻘﺖ‬ ‫ﺑﺎﻤﻨﺎزل دون وﻗﻮع إﺻﺎﺑﺎت‪.‬‬ ‫وأﻟﻘـﻰ اﻟﻄـﺮان اﻤﺮوﺣـﻲ ﺑﺮﻣﻴـﻼً‬ ‫ﻣﺘﻔﺠّ ـﺮا ً ﻋﲆ ﺣـﻲ اﻟﺤﻴﺪرﻳﺔ‪ ،‬وذﻛﺮ‬ ‫اﻤﺮﻛﺰ أن ﺑﺮﻣﻴﻠﻦ ﻣﺘﻔﺠّ ﺮﻳﻦ ﺳﻘﻄﺘﺎ‬ ‫ﻋـﲆ ﻣﻨﻄﻘـﺔ »أرض اﻤـﻼح« ﻗﺮب‬ ‫ﺣﺮﻳﺘـﺎن ﺑﺮﻳﻒ ﺣﻠﺐ اﻟﺸـﻤﺎﱄ‪ ،‬ﻛﻤﺎ‬ ‫ﺳﻘﻂ ﺑﺮﻣﻴﻞ ﻣﺘﻔﺠّ ﺮ ﻋﲆ ﺣﻲ اﻟﻬ ّﻠﻚ‬

‫اﻟﺪﺧﺎن ﻳﺘﺼﺎﻋﺪ ﰲ ﺑﻠﺪة اﻤﻠﻴﺤﺔ ﺑﺎﻟﻐﻮﻃﺔ اﻟﴩﻗﻴﺔ ﺑﻌﺪ ﺳﻘﻮط ﺑﺮﻣﻴﻞ ﻣﺘﻔﺠﺮ‬ ‫وآﺧﺮ ﻋﲆ ﺣـﻲ اﻤﻌﴫاﻧﻴّﺔ ﻣﺎ ﺧﻠﻒ‬ ‫أﴐارا ً ﻣﺎدﻳﺔ ﰲ اﻤﻨﺎزل اﻟﺴﻜﻨﻴﺔ‪.‬‬ ‫وذﻛﺮت ﺷـﺒﻜﺔ ﺷـﺎم اﻹﺧﺒﺎرﻳﺔ أن‬ ‫اﻟﻄﺮان اﻟﺤﺮﺑﻲ واﻤﺮوﺣﻲ اﺳﺘﻬﺪف‬ ‫رﻳـﻒ ﺣﻠـﺐ ﺑﺎﻟﱪاﻣﻴـﻞ اﻤﺘﻔﺠﺮة ﰲ‬ ‫ﻣـﺪن وﺑﻠـﺪات اﻟﺼﻔـﺮة واﻷﺗﺎرب‬ ‫واﻟﻮﺿﻴﺤـﻲ وﺗـﻞ ﺟﺒـﻦ وأﻃﺮاف‬ ‫ﺣﺮﻳﺘـﺎن وﻣﺤﻴـﻂ ﺳـﺠﻦ ﺣﻠـﺐ‬

‫اﻤﺮﻛـﺰي‪ ،‬ﻓﻴﻤﺎ ﻗﺼﻒ ﻗﻮات اﻷﺳـﺪ‬ ‫ﻣﺪﻳﻨﺔ دار ﻋﺰة ﺑﺮاﺟﻤﺎت اﻟﺼﻮارﻳﺦ‬ ‫ﺑﺸﻜﻞ ﻋﻨﻴﻒ‪.‬‬ ‫وﻗﺎﻟﺖ اﻟﺸـﺒﻜﺔ إن اﻟﻄﺮان اﻟﺤﺮﺑﻲ‬ ‫ﺷـﻦ ﺧﻤﺲ ﻏﺎرات ﺟﻮﻳﺔ ﻋﲆ ﻣﺪﻳﻨﺔ‬ ‫دوﻣﺎ ﰲ اﻟﻐﻮﻃﺔ اﻟﴩﻗﻴﺔ وأﻟﻘﻰ ﻋﺪة‬ ‫ﺻﻮارﻳـﺦ ﻓﺮاﻏﻴﺔ ﻋـﲆ اﻤﺪﻳﻨﺔ‪ .‬ﻛﻤﺎ‬ ‫اﺳـﺘﻬﺪف اﻟﻄﺮان اﻟﺤﺮﺑـﻲ ﻣﺪﻳﻨﺔ‬

‫)روﻳﱰز(‬

‫اﻤﻠﻴﺤـﺔ ﺗﺰاﻣﻨـﺎ ً ﻣـﻊ ﻗﺼـﻒ ﻋﻨﻴﻒ‬ ‫ﺑﺮاﺟﻤـﺎت اﻟﺼﻮارﻳـﺦ واﻤﺪﻓﻌﻴـﺔ‬ ‫اﻟﺜﻘﻴﻠـﺔ ﻋﲆ ﻣـﺪن وﺑﻠـﺪات اﻤﻠﻴﺤﺔ‬ ‫وزﻣﻠﻜﺎ وﺟﴪﻳـﻦ وﺑﻴﺖ ﺟﻦ وﺧﺎن‬ ‫اﻟﺸـﻴﺢ واﻟﺰﺑﺪاﻧـﻲ وﻋـﺪرا وﻋﺮﺑﻦ‬ ‫وﻋـﲆ ﻋـﺪة ﻣﻨﺎﻃـﻖ ﰲ اﻟﻐﻮﻃـﺔ‬ ‫اﻟﴩﻗﻴﺔ‪ ،‬ﻛﻤﺎ ﺳـﻘﻄﺖ ﻋـﺪة ﻗﺬاﺋﻒ‬ ‫ﻫﺎون ﻋﲆ ﻣﺪﻳﻨﺔ ﺟﺮﻣﺎﻧﺎ‪.‬‬

‫)روﻳﱰز(‬

‫ﺑﺎرﻳﺲ ‪ -‬روﻳﱰز‬

‫وأﻛـﺪت اﻟﺸـﺒﻜﺔ أن ﻗـﻮات اﻷﺳـﺪ‬ ‫ﻗﺼﻔـﺖ ﺣـﻲ ﺟﻮﺑـﺮ اﻟﺪﻣﺸـﻘﻲ‬ ‫ﺑﺎﻤﺪﻓﻌﻴﺔ واﻟﺮﺷﺎﺷـﺎت اﻟﺜﻘﻴﻠﺔ‪ ،‬ﻛﻤﺎ‬ ‫ﺳـﻘﻄﺖ ﻗﺬاﺋـﻒ ﻫﺎون ﻋـﲆ أﺣﻴﺎء‬ ‫ﺑﺎب ﺗﻮﻣﺎ واﻟﻘﺼﺎع وﻣﺨﻴﻢ اﻟﺮﻣﻮك‬ ‫ودارت اﺷـﺘﺒﺎﻛﺎت ﻋﻨﻴﻔـﺔ ﰲ ﺣـﻲ‬ ‫اﻟﺘﻀﺎﻣﻦ ﺟﻨﻮب دﻣﺸﻖ ﺑﻦ اﻟﺠﻴﺶ‬ ‫اﻟﺤﺮ وﻗﻮات اﻷﺳﺪ‪.‬‬ ‫وأﻓـﺎدت اﻟﺸـﺒﻜﺔ ﺑـﺄن اﺷـﺘﺒﺎﻛﺎت‬ ‫ﻋﻨﻴﻔـﺔ دارت ﺑـﻦ اﻟﺜـﻮار وﻗـﻮات‬ ‫اﻷﺳـﺪ ﻋﲆ أﻃﺮاف ﺑﻠﺪة اﻤﻠﻴﺤﺔ‪ ،‬ﻛﻤﺎ‬ ‫دارت اﺷﺘﺒﺎﻛﺎت ﻋﲆ ﻃﺮﻳﻖ اﻤﺘﺤﻠﻖ‬ ‫اﻟﺠﻨﻮﺑـﻲ ﻣـﻦ ﺟﻬـﺔ ﻣﺪﻳﻨـﺔ زﻣﻠﻜﺎ‬ ‫واﺷﺘﺒﺎﻛﺎت ﻋﲆ ﻃﺮﻳﻖ اﻟﺴﻼم ﺑﺮﻳﻒ‬ ‫دﻣﺸﻖ اﻟﻐﺮﺑﻲ‪.‬‬ ‫وﰲ رﻳـﻒ إدﻟﺐ اﺳـﺘﻬﺪف اﻟﻄﺮان‬ ‫اﻟﺤﺮﺑﻲ ﻣﺪن وﺑﻠﺪات ﻣﺮﻋﻴﺎن وﺑﻨﺶ‬ ‫وﻛﻨﺼﻔﺮة وﻗﺼﻒ ﻋﻨﻴﻒ ﺑﺎﻤﺪﻓﻌﻴﺔ‬ ‫اﻟﺜﻘﻴﻠـﺔ ﻋـﲆ ﻗﺮﻳـﺔ ﻣﺮﻋﻴـﺎن ﺑﺠﺒﻞ‬ ‫اﻟﺰاوﻳﺔ وﻗﺮى ﺟﺒﻞ اﻷرﺑﻌﻦ‪.‬‬ ‫وﰲ ﻣﺤﺎﻓﻈﺔ اﻟﺮﻗﺔ دارت اﺷﺘﺒﺎﻛﺎت‬ ‫ﺑـﻦ »داﻋﺶ«ﻣـﻦ ﺟﻬﺔ وﻟـﻮاء ﺛﻮار‬ ‫اﻟﺮﻗﺔ ﻣﻦ ﺟﻬﺔ أﺧﺮى ﰲ ﻗﺮﻳﺔ ﺧﺮﺑﺔ‬ ‫اﻟﻌﺒـﻮد ﺑﺮﻳﻒ اﻟﺮﻗﺔ‪ ،‬وﺗﻤﻜﻦ ﺧﻼﻟﻬﺎ‬ ‫اﻟﺜﻮار ﻣﻦ اﻟﺴﻴﻄﺮة ﻋﲆ اﻟﻘﺮﻳﺔ‪.‬‬

‫ﻛﺸـﻒ وزﻳـﺮ اﻟﺪاﺧﻠﻴـﺔ‬ ‫اﻟﻔﺮﻧﴘ أﻣﺲ ﺑﺸـﻜﻞ ﻣﻔﺼﻞ‬ ‫ﻋـﻦ ﻣﺠﻤﻮﻋـﺔ إﺟـﺮاءات ﻤﻨﻊ‬ ‫اﻤﻮاﻃﻨـﻦ اﻟﻔﺮﻧﺴـﻴﻦ ﻣـﻦ‬ ‫اﻻﻧﻀﻤـﺎم إﱃ اﻟﺤـﺮب اﻷﻫﻠﻴﺔ‬ ‫اﻟﺴـﻮرﻳﺔ؛ ﺑﻬـﺪف اﻟﺤﻴﻠﻮﻟـﺔ دون‬ ‫اﻋﺘﻨـﺎق ﺷـﺒﺎن ﻣﺴـﻠﻤﻦ ﻓﺮﻧﺴـﻴﻦ‬ ‫أﻓـﻜﺎرا ً ﻣﺘﻄﺮﻓـﺔ وﻳﺸـﻜﻠﻮن ﺑﺬﻟـﻚ‬ ‫ﺗﻬﺪﻳﺪا ً ﻟﺒﻠﺪﻫﻢ‪.‬‬ ‫وﺗﻘﺪر ﻓﺮﻧﺴـﺎ أﻋﺪاد ﻣﻮاﻃﻨﻴﻬﺎ‬ ‫اﻟﻀﺎﻟﻌـﻦ ﺑﺸـﻜﻞ ﻣﺒـﺎﴍ أو ﻏـﺮ‬ ‫ﻣﺒـﺎﴍ ﰲ اﻟﺤـﺮب اﻟﺴـﻮرﻳﺔ ﺑﺤﻮاﱄ‬ ‫‪ 700‬ﻣﻘﺎﺗـﻞ ﺛﻠﺜﻬـﻢ ﻳﻘﺎﺗـﻞ ﺿـﺪ‬ ‫اﻟﺤﻜﻮﻣﺔ‪.‬‬ ‫وأﻋﻄﻰ اﻟﺮﺋﻴﺲ ﻓﺮاﻧﺴـﻮا أوﻻﻧﺪ‬ ‫أوﻟﻮﻳﺔ ﻻﺗﺨـﺎذ إﺟﺮاءات ﺻﺎرﻣﺔ ﺿﺪ‬ ‫ﺧﻼﻳـﺎ اﻟﻌﻨـﻒ وأﻋﻀـﺎء اﻟﺠﻤﺎﻋﺎت‬ ‫اﻤﺘﺸـﺪدة اﻟﺬﻳـﻦ ﻳﺨﻄﻄـﻮن ﻟﺸـﻦ‬ ‫ﻫﺠﻤﺎت ﰲ اﻟﺪاﺧﻞ ﻣﻨﺬ ﻗﺘﻞ اﻤﺘﺸـﺪد‬ ‫ﻣﺤﻤـﺪ ﻣـﺮاح ‪-‬اﻟـﺬي ﻛﺎن ﻳﺴـﺘﻠﻬﻢ‬ ‫ﻧﻬﺞ اﻟﻘﺎﻋﺪة‪ -‬ﺳـﺒﻌﺔ أﺷﺨﺎص رﻣﻴﺎ ً‬ ‫ﺑﺎﻟﺮﺻﺎص ﰲ ﻣﺪﻳﻨﺔ ﺗﻮﻟﻮز ﰲ ﻣﺎرس‬ ‫‪.2012‬‬ ‫ﻟﻜـﻦ اﻟﺤﻜﻮﻣـﺔ اﻟﻔﺮﻧﺴـﻴﺔ‬ ‫ﺗﺘﻌﺮض ﻣﻊ دﺧﻮل اﻟﺤﺮب اﻟﺴـﻮرﻳﺔ‬ ‫ﻋﺎﻣﻬـﺎ اﻟﺮاﺑﻊ إﱃ اﻧﺘﻘـﺎدات ﻣﺘﺰاﻳﺪة‬

‫ﻟﻔﺸﻠﻬﺎ ﰲ ﻣﻨﻊ ﻣﻮاﻃﻨﻴﻬﺎ ‪ -‬وﺑﻌﻀﻬﻢ‬ ‫ﰲ ﺳﻦ ‪ - 15‬ﻣﻦ اﻟﺘﻮﺟﻪ إﱃ ﺳﻮرﻳﺎ‪.‬‬ ‫وﻗـﺎل وزﻳـﺮ اﻟﺪاﺧﻠﻴـﺔ ﺑﺮﻧـﺎر‬ ‫ﻛﺎزاﻧﻮف ﻟﻠﺼﺤﻔﻴﻦ ﺑﻌﺪ أن ﻛﺸـﻒ‬ ‫ﻋﻦ اﻹﺟﺮاءات اﻟﺠﺪﻳﺪة ﺧﻼل اﺟﺘﻤﺎع‬ ‫ﻤﺠﻠﺲ اﻟﻮزراء »ﻫﻨﺎك ﻋﻨﺎﴏ ﻗﻤﻌﻴﺔ‬ ‫ﺗﻬـﺪف إﱃ ﺗﻔﻜﻴـﻚ اﻟﺸـﺒﻜﺎت اﻟﺘـﻲ‬ ‫ﺗﺠﻌـﻞ ﺑﻠﺪﻧﺎ ﰲ ﺧﻄـﺮ‪ ،‬ﻛﻤﺎ أن ﻫﻨﺎك‬ ‫ﻋﻤﻼً وﻗﺎﺋﻴﺎً«‪.‬‬ ‫وأﺿﺎف ﻛﺎزاﻧﻮف أن اﻹﺟﺮاءات‬ ‫اﻟﺠﺪﻳـﺪة ﻗـﺪ ﺗﺼـﻞ إﱃ ﺣـﺪ ﺗﺠﺮﻳﺪ‬ ‫ﻓﺮﻧﺴـﻴﻦ ﻣـﻦ اﻟﺠﻨﺴـﻴﺔ ﻋـﲆ ﻏﺮار‬ ‫ﺗﴩﻳـﻊ ﺑﺮﻳﻄﺎﻧـﻲ اﺳـﺘﺤﺪث اﻟﻌﺎم‬ ‫اﻤﺎﴈ‪.‬‬ ‫وﺳـﻴﺠﺮي ﺗﺸـﺠﻴﻊ أوﻟﻴـﺎء‬ ‫اﻷﻣـﻮر ﻋـﲆ اﻹﺑـﻼغ ﻋﻦ أي ﺳـﻠﻮك‬ ‫ﻣُﺮﻳـﺐ ﻷﺑﻨﺎﺋﻬﻢ ﻋﱪ ﺧﻄـﻮط ﻫﺎﺗﻔﻴﺔ‬ ‫ﻣُﺨﺼﺼﺔ ﻟﺬﻟﻚ اﻟﻐﺮض‪ ،‬وﺳـﻴﻌﻘﺐ‬ ‫ذﻟـﻚ ﻋـﲆ اﻟﻔﻮر إرﺳـﺎل ﻣﺴـﺆوﻟﻦ‬ ‫ﻟﺘﻘﻴﻴﻢ اﻤﻮﻗﻒ‪.‬‬ ‫وﻗـﺎل ﻛﺎزاﻧـﻮف أﻳﻀـﺎ إﻧﻪ ﻟﻦ‬ ‫ﻳُﺴﻤﺢ ُ‬ ‫ﻟﻠﻘﴫ ﺑﻤﻐﺎدرة ﻓﺮﻧﺴﺎ ﺑﺪون‬ ‫ﻣﻮاﻓﻘـﺔ أوﻟﻴـﺎء أﻣﻮرﻫﻢ‪ ،‬وﺳﱰﺳـﻞ‬ ‫أﺳﻤﺎء اﻟﺬﻳﻦ ﻳُﻜﺘﺸﻒ أﻧﻬﻢ ﻳﺴﺎﻓﺮون‬ ‫ﻟﻠﻘﺘـﺎل إﱃ ﺑﺎﻗـﻲ دول اﻻﺗﺤـﺎد‬ ‫اﻷوروﺑﻲ اﻟﺴﺒﻊ واﻟﻌﴩﻳﻦ‪.‬‬ ‫وأﺿـﺎف »ﻫـﺬه إﺟـﺮاءات‬ ‫ﺑﺴـﻴﻄﺔ‪ُ .‬‬ ‫اﻟﻘـﴫ اﻟﺬﻳـﻦ ﺳـﻴﻨﺒﻬﻨﺎ‬

‫آﺑﺎؤﻫـﻢ ﻟﻬﻢ ﺳﻴﺴـﺠﻠﻮن ﰲ ﻣﻨﻈﻮﻣﺔ‬ ‫ﺷﻴﻨﺠﻦ ﻟﻠﻤﻌﻠﻮﻣﺎت؛ ﻟﻴﺘﺴﻨﻰ ﻟﺠﻤﻴﻊ‬ ‫دول اﻻﺗﺤـﺎد اﻷوروﺑـﻲ اﻟﻌﻤـﻞ ﻋﲆ‬ ‫ﻣﻨﻌﻬﻢ ﻣﻦ ﻣﻐـﺎدرة اﻟﺒﻼد‪ .‬إﻧﻪ إﺟﺮاء‬ ‫أﻛﺜﺮ ﻓﺎﻋﻠﻴﺔ ﻣﻦ اﻟﺴـﻤﺎح ﻟﻠﺸـﺨﺺ‬ ‫ﺑﻤﻐﺎدرة اﻟﺒﻠﺪ؛ ﻷن اﻟﺘﺴﺠﻴﻞ ﰲ ﻧﻈﺎم‬ ‫ﻣﻌﻠﻮﻣـﺎت ﺷـﻴﻨﺠﻦ ﻟﻦ ﻳﺴـﻤﺢ ﻟﻨﺎ‬ ‫ﻓﻘﻂ ﺑﻤﻨﻌﻬـﻢ ﻣﻦ ﻣﻐـﺎدرة اﻷراﴈ‬ ‫اﻟﻔﺮﻧﺴـﻴﺔ وﻟﻜـﻦ ﻣـﻦ ﻣﻐـﺎدرة ﻛﻞ‬ ‫أراﴈ اﻻﺗﺤـﺎد اﻷوروﺑـﻲ‪ ..‬ﺑﺎﻟﺘـﺎﱄ‬ ‫ﻳﺠﻌﻞ ﺧﺮوﺟﻬﻢ ﻣﺴﺘﺤﻴﻼً‪ .‬وﻫﺬا ﻫﻮ‬ ‫ﻣﺎ ﺗُﻘﺪم ﻋﻠﻴﻪ أوروﺑﺎ‪ ..‬ﺗﻌﺎون ﻓﻌﺎل«‪.‬‬ ‫وإﺟﻤـﺎﻻ ً ﺳـﻴﻘﺪم ﺣـﻮاﱄ ‪20‬‬ ‫إﺟـﺮا ًء ﺑﻌﻀﻬـﺎ ﻻ ﻳﺘﻄﻠﺐ ﺗﴩﻳﻌﺎت‬ ‫ﺟﺪﻳـﺪة ﻟﻴﺒـﺪأ ﺗﻄﺒﻴﻘﻬـﺎ ﰲ اﻷﻳـﺎم‬ ‫اﻤﻘﺒﻠﺔ‪.‬‬ ‫وأﺿﺎف ﻛﺎزاﻧﻮف أن اﻤﻮاﻃﻨﻦ‬ ‫اﻟﻔﺮﻧﺴـﻴﻦ اﻟﻌﺎﺋﺪﻳﻦ ﻣﻦ ﺳـﻮرﻳﺎ ﻗﺪ‬ ‫ﻳﻮاﺟﻬﻮن اﻵن ﺑﺸﻜﻞ ﺗﻠﻘﺎﺋﻲ اﺗﻬﺎﻣﺎت‬ ‫ﺟﻨﺎﺋﻴﺔ ﺑﺎﻻﻧﺘﻤﺎء إﱃ ﻣﻨﻈﻤﺔ إرﻫﺎﺑﻴﺔ‪.‬‬ ‫وﻗـﺎل إن اﻹﺟـﺮاءات اﻟﺠﺪﻳـﺪة‬ ‫ﺳـﺘﻌﺰز ﻣﺮاﻗﺒـﺔ ﻣﻮاﻗـﻊ اﻟﺘﻮاﺻـﻞ‬ ‫اﻻﺟﺘﻤﺎﻋـﻲ اﻹﺳـﻼﻣﻴﺔ اﻟﺘـﻲ ﺗﺠﻨـﺪ‬ ‫اﻤﻘﺎﺗﻠـﻦ‪ ،‬وﺳﺘﺴـﻌﻰ إﱃ ﺗﺠﻤﻴـﺪ‬ ‫أﺻﻮل ﻣﻦ ﻳﻘﻔـﻮن وراءﻫﺎ‪ .‬وأﺿﺎف‬ ‫أن ﺑﺎرﻳـﺲ ﺳـﺘﻀﻐﻂ أﻳﻀـﺎ ﻋـﲆ‬ ‫ﴍﻛﺎﺋﻬـﺎ اﻷوروﺑﻴﻦ ﻹﻏـﻼق اﻤﻮاﻗﻊ‬ ‫اﻤﺘﻄﺮﻓﺔ‪.‬‬

‫اﻟﺒﺮﻟﻤﺎن اﻟﻠﺒﻨﺎﻧﻲ ﻳﻔﺸﻞ ﻓﻲ اﻧﺘﺨﺎب اﻟﺮﺋﻴﺲ ‪ ٤٨ ..‬ﺻﻮﺗ ًﺎ ﻟﺠﻌﺠﻊ و‪ ٥٢‬ورﻗﺔ ﺑﻴﻀﺎء‬ ‫ﺑﺮوت ‪ -‬أ ف ب‬ ‫ﻓﺸـﻞ ﻣﺠﻠﺲ اﻟﻨـﻮاب اﻟﻠﺒﻨﺎﻧﻲ أﻣﺲ‬ ‫ﰲ اﻧﺘﺨﺎب رﺋﻴﺲ ﺟﺪﻳـﺪ ﻟﻠﺠﻤﻬﻮرﻳﺔ‬ ‫ﺧﻠﻔﺎ ً ﻤﻴﺸـﺎل ﺳـﻠﻴﻤﺎن‪ ،‬اﻟﺬي ﺗﻨﺘﻬﻲ‬ ‫وﻻﻳﺘﻪ ﰲ ‪ 25‬ﻣﺎﻳﻮ‪ ،‬ﺑﺴﺒﺐ ﻋﺪم ﺗﻤﻜﻦ‬ ‫أي ﻣﻦ اﻤﺮﺷـﺤﻦ ﻣـﻦ اﻟﺤﺼﻮل ﻋﲆ‬ ‫ﻏﺎﻟﺒﻴـﺔ اﻟﺜﻠﺜﻦ اﻤﻄﻠﻮﺑﺔ ﰲ اﻟﺪورة اﻷوﱃ ﻣﻦ‬ ‫ﻋﻤﻠﻴﺔ اﻻﻗﱰاع‪.‬‬ ‫وﺣـﺪد رﺋﻴـﺲ اﻤﺠﻠﺲ اﻟﻨﻴﺎﺑـﻲ ﻧﺒﻴﻪ ﺑﺮي‬ ‫ﻣﻮﻋـﺪا ً ﻟﺠﻠﺴـﺔ ﺛﺎﻧﻴـﺔ ﻻﻧﺘﺨـﺎب اﻟﺮﺋﻴـﺲ‬ ‫اﻷرﺑﻌﺎء اﻤﻘﺒﻞ‪.‬‬ ‫وﺣﺼﻞ رﺋﻴﺲ ﺣﺰب اﻟﻘﻮات اﻟﻠﺒﻨﺎﻧﻴﺔ ﺳﻤﺮ‬

‫ﺟﻌﺠﻊ اﻤﻨﺘﻤـﻲ إﱃ ﻗﻮى ‪ 14‬آذار اﻤﻨﺎﻫﻀﺔ‬ ‫ﻟﺪﻣﺸـﻖ‪ ،‬ﻋـﲆ ‪ 48‬ﺻﻮﺗـﺎ ً ﻣﻦ أﺻـﻮات اﻟـ‬ ‫‪ 124‬ﻧﺎﺋﺒـﺎ ً اﻟﺬﻳـﻦ ﺣﴬوا اﻟﺠﻠﺴـﺔ‪ ،‬ﺑﻴﻨﻤﺎ‬ ‫أﺣﺼﻴـﺖ ‪ 52‬ورﻗـﺔ ﺑﻴﻀـﺎء و‪ 16‬ﺻﻮﺗـﺎ ً‬ ‫ﻟﻠﻤﺮﺷـﺢ اﻟﻮﺳـﻄﻲ ﻫﻨـﺮي ﺣﻠـﻮ‪ ،‬وﺻﻮت‬ ‫ﻟﺮﺋﻴـﺲ اﻟﺠﻤﻬﻮرﻳﺔ اﻟﺴـﺎﺑﻖ أﻣﻦ اﻟﺠﻤﻴﻞ‪،‬‬ ‫وﺳﺒﻊ أوراق ﻣﻠﻐﺎة‪.‬‬ ‫وﻳﺘﺄﻟـﻒ ﻣﺠﻠﺲ اﻟﻨﻮاب ﻣـﻦ ‪ 128‬ﻋﻀﻮاً‪،‬‬ ‫وﻳﻐﻴﺐ ﻋﻦ اﻟﺠﻠﺴـﺔ اﻟﺰﻋﻴﻢ اﻟﺴـﻨﻲ ﺳـﻌﺪ‬ ‫اﻟﺤﺮﻳـﺮي‪ ،‬أﺑـﺮز أرﻛﺎن ﻗـﻮى ‪ 14‬آذار‪،‬‬ ‫واﻟﻨﺎﺋﺐ ﻋﻘﺎب ﺻﻘـﺮ ﻣﻦ ﻫﺬه اﻟﻘﻮى أﻳﻀﺎ ً‬ ‫ﺑﺴـﺒﺐ وﺟﻮدﻫﻤـﺎ ﻣﻨﺬ ﻓـﱰة ﻃﻮﻳﻠﺔ ﺧﺎرج‬ ‫اﻟﺒﻼد »ﻷﺳـﺒﺎب أﻣﻨﻴﺔ«‪ ،‬ﻛﻤﺎ ﻳﻘﻮل ﻓﺮﻳﻘﻬﻤﺎ‬

‫اﻟـﺬي ﻳﺆﻛﺪ أن ﺣﻴﺎﺗﻬﻤـﺎ ﻣﻬﺪدة‪ .‬ﻛﻤﺎ ﺗﻐﻴﺐ‬ ‫اﻟﻨﺎﺋﺒﺎن ﺧﺎﻟـﺪ اﻟﻀﺎﻫﺮ ﻣﻦ ﻗـﻮى ‪ 14‬آذار‬ ‫أﻳﻀـﺎً‪ ،‬واﻟﻨﺎﺋﺐ أﻳﲇ ﻋﻮن ﻣـﻦ ﻛﺘﻠﺔ »اﻟﻠﻘﺎء‬ ‫اﻟﺪﻳﻤﻮﻗﺮاﻃـﻲ« ﺑﺰﻋﺎﻣﺔ وﻟﻴـﺪ ﺟﻨﺒﻼط‪ ،‬ﻣﻦ‬ ‫دون ﺳـﺒﺐ ﻣﻌﻠـﻦ‪ .‬وﻛﺎن ﻫـﺬا اﻟﺴـﻴﻨﺎرﻳﻮ‬ ‫ﻣﺘﻮﻗﻌﺎً‪.‬‬ ‫ﻣﺘﺴﺎو ﺑﻦ‬ ‫وﻳﻨﻘﺴـﻢ اﻤﺠﻠﺲ ﺑﺸﻜﻞ ﺷـﺒﻪ‬ ‫ٍ‬ ‫ﻓﺮﻳﻘـﻲ ‪ 14‬آذار و‪ 8‬آذار اﻟﻠﺬﻳﻦ ﻻ ﻳﻤﻠﻚ أي‬ ‫ﻣﻨﻬﻤﺎ اﻷﻛﺜﺮﻳﺔ اﻤﻄﻠﻘﺔ‪ .‬وﺗﻮﺟﺪ ﻣﺠﻤﻮﻋﺔ ﻣﻦ‬ ‫اﻟﻨﻮاب اﻟﻮﺳـﻄﻴﻦ أو اﻤﺴـﺘﻘﻠﻦ‪ ،‬ﻣﻌﻈﻤﻬﻢ‬ ‫ﻳﻨﺘﻤـﻮن إﱃ ﻛﺘﻠـﺔ ﺟﻨﺒﻼط اﻟﺘـﻲ ﻳﻤﻜﻦ أن‬ ‫ﺗﺮﺟﺢ اﻟﻜﻔـﺔ ﺑﻌﺪ اﻟﺪورة اﻷوﱃ ﻤﺮﺷـﺢ أو‬ ‫ﻵﺧـﺮ‪ .‬وﻛﺎن ﺟﻨﺒـﻼط ﻗـﺪ ﺗﻘﺪم ﺑﱰﺷـﻴﺢ‬

‫ﻫﻨﺮي ﺣﻠﻮ ﺑﺎﺳﻢ »اﻟﺤﻮار واﻻﻋﺘﺪال«‪.‬‬ ‫وﻳﺘﻄﻠـﺐ اﻧﻌﻘﺎد ﺟﻠﺴـﺔ اﻻﻧﺘﺨﺎب ﺣﻀﻮر‬ ‫ﺛﻠﺜـﻲ أﻋﻀـﺎء ﻣﺠﻠـﺲ اﻟﻨﻮاب‪ .‬وﺑﺤﺴـﺐ‬ ‫اﻟﺪﺳﺘﻮر‪ ،‬ﻳﺤﺘﺎج اﻤﺮﺷـﺢ إﱃ ﺛﻠﺜﻲ أﺻﻮات‬ ‫اﻤﺠﻠﺲ أي ‪ 86‬ﺻﻮﺗﺎ ً ﻟﻠﻔﻮز ﰲ اﻟﺪورة اﻷوﱃ‪،‬‬ ‫ﺛﻢ إﱃ اﻷﻛﺜﺮﻳﺔ اﻤﻄﻠﻘﺔ ﰲ اﻟﺪورات اﻟﺘﻲ ﺗﲇ‪،‬‬ ‫ﻣﻦ دون أن ﻳﺘﻐﺮ اﻟﻨﺼﺎب اﻤﻄﻠﻮب‪.‬‬ ‫وﻓﻮر ﻗﻴﺎم اﻟﻨـﻮاب ﺑﻌﻤﻠﻴﺔ اﻻﻗﱰاع اﻟﴪي‪،‬‬ ‫ﻋﻤـﺪ ﻋﺪد ﻣﻦ اﻟﻨﻮاب‪ ،‬وﻋﲆ رأﺳـﻬﻢ اﻟﺰﻋﻴﻢ‬ ‫اﻤﺴـﻴﺤﻲ ﻣﻴﺸـﺎل ﻋﻮن‪ ،‬إﱃ ﻣﻐـﺎدرة ﻗﺎﻋﺔ‬ ‫اﻤﺠﻠـﺲ اﻟﻨﻴﺎﺑـﻲ‪ ،‬ﻣﺎ أﻓﻘﺪ اﻟﺠﻠﺴـﺔ ﻧﺼﺎب‬ ‫اﻟﺜﻠﺜﻦ‪.‬‬ ‫وﺑﺎﻟﺘـﺎﱄ‪ ،‬ﻟـﻢ ﻳﻜـﻦ ﰲ اﻹﻣﻜﺎن ﻋﻘـﺪ دورة‬

‫ﺛﺎﻧﻴﺔ ﻣﻦ اﻻﻗﱰاع ﻋﲆ اﻟﻔﻮر‪.‬‬ ‫وﻗﺎل ﻋـﻮن ﻟﻠﺼﺤﺎﻓﻴﻦ ﺑﻌـﺪ ﺧﺮوﺟﻪ ﻣﻦ‬ ‫اﻟﺠﻠﺴﺔ »اﻧﺴﺤﺒﻨﺎ ﻷﻧﻪ ﻟﻢ ﻳﻜﻦ ﻣﻤﻜﻨﺎ ً ﺗﺸﻜﻞ‬ ‫ﺗﻔﺎﻫـﻢ ﺣﻮل أﺣـﺪ‪ .‬ﻟﺬﻟﻚ ﺗﺮﻛﻨـﺎ اﻟﻘﺎﻋﺔ‪ .‬إن‬ ‫ﺷﺎء اﻟﻠﻪ ﰲ اﻟﺠﻠﺴﺔ اﻟﻘﺎدﻣﺔ ﻳﻤﻜﻦ أن ﻧﺸﻜﻞ‬ ‫ﻧﻮﻋﺎ ً ﻣﻦ اﻹﺟﻤﺎع ﺣﻮل ﻣﺮﺷﺢ«‪.‬‬ ‫وﻛﺎن ﻋـﻮن ﻗﺪ أﻋﻠـﻦ ﻗﺒﻞ اﻟﺠﻠﺴـﺔ أﻧﻪ ﻟﻢ‬ ‫ﻳﱰﺷـﺢ إﱃ اﻻﻧﺘﺨﺎﺑﺎت‪ ،‬ﻷﻧﻪ ﻳﺮﻳﺪ أن ﻳﻜﻮن‬ ‫ﻣﺮﺷـﺤﺎ ً ﺗﺘﻮاﻓﻖ ﺣﻮﻟـﻪ أﻛﺜﺮﻳـﺔ‪ ،‬اﻷﻣﺮ ﻏﺮ‬ ‫اﻤﺘﻮاﻓﺮ ﺣﺎﻟﻴﺎً‪.‬‬ ‫واﻟﺘـﺰم ﻧـﻮاب ﻗـﻮى ‪ 14‬آذار إﺟﻤـﺎﻻ ً‬ ‫ﺑﺎﻟﺘﺼﻮﻳﺖ ﻟﺠﻌﺠﻊ‪ ،‬ﺑﻴﻨﻤﺎ وﺿﻊ ﻧﻮاب ﻗﻮى‬ ‫‪ 8‬آذار ﺑﻤﺠﻤﻠﻬﻢ أوراﻗﺎ ً ﺑﻴﻀﺎء‪.‬‬

‫أﻋﻀﺎء ﻣﻦ اﻟﱪﻤﺎن اﻟﻠﺒﻨﺎﻧﻲ أﺛﻨﺎء ﻓﺮز اﻷﺻﻮات‬

‫)إ ب أ(‬


‫ﻣﻘﺘﻞ ﺿﺎﺑﻂ‬ ‫ﻛﺒﻴﺮ ﻓﻲ اﻟﺸﺮﻃﺔ‬ ‫ﻓﻲ اﻧﻔﺠﺎر ﻋﺒﻮة‬ ‫اﺳﺘﻬﺪﻓﺖ ﺳﻴﺎرﺗﻪ‬ ‫ﻓﻲ اﻟﻘﺎﻫﺮة‬ ‫ﺳﻴﺎﺳﺔ‬

‫اﻟﻘﺎﻫﺮة ‪ -‬أ ف ب‬

‫ﺳﻴﺎرة ﺗﺤﻄﻤﺖ ﺑﺴﺒﺐ اﻻﻧﻔﺠﺎر اﻟﺬي اﺳﺘﻬﺪف اﻟﻀﺎﺑﻂ زﻛﻲ )روﻳﱰز(‬

‫‪16‬‬

‫ُﻗﺘﻞ ﺿﺎﺑـﻂ ﴍﻃﺔ ﺑﺮﺗﺒﺔ ﻋﻤﻴﺪ أﻣﺲ ﰲ ﺗﻔﺠﺮ ﻋﺒﻮة ﻧﺎﺳـﻔﺔ‬ ‫اﺳـﺘﻬﺪف ﺳـﻴﺎرة ﴍﻃﺔ ﰲ ﺿﺎﺣﻴﺔ ‪ 6‬أﻛﺘﻮﺑﺮ ﻏﺮب اﻟﻘﺎﻫﺮة‬ ‫ﰲ ﺧﺎﻣﺲ ﻫﺠﻮم ﻳﺴـﺘﻬﺪف اﻟﴩﻃﺔ ﰲ أﺳﺒﻮع واﺣﺪ‪ ،‬ﺣﺴﺒﻤﺎ‬ ‫أﻓﺎد ﻣﺴـﺆول أﻣﻨﻲ‪ .‬وﻗﺎل اﻤﺴـﺆول اﻷﻣﻨﻲ إن ﻋﻤﻴﺪ اﻟﴩﻃﺔ‬ ‫أﺣﻤـﺪ زﻛﻲ ﰲ اﻷﻣﻦ اﻤﺮﻛـﺰي )ﻗﻮات ﻣﻜﺎﻓﺤﺔ اﻟﺸـﻐﺐ( ُﻗﺘﻞ‬ ‫ﺑﻌﺪﻣﺎ اﻧﻔﺠﺮت ﻋﺒﻮة ﻧﺎﺳـﻔﺔ أﺳـﻔﻞ ﺳـﻴﺎرة ﴍﻃﺔ أﻣـﺎم ﻣﻨﺰﻟﻪ ﰲ‬ ‫اﻟﺤﻲ اﻟﺴﺎدس ﺑﻀﺎﺣﻴﺔ ‪ 6‬أﻛﺘﻮﺑﺮ ﻏﺮب اﻟﻘﺎﻫﺮة‪.‬‬ ‫ﻛﻤﺎ أﺷﺎر إﱃ إﺻﺎﺑﺔ ﻣﺠﻨﺪﻳﻦ اﺛﻨﻦ ﰲ اﻟﴩﻃﺔ ﰲ اﻻﻧﻔﺠﺎر‪.‬‬

‫واﻟﻬﺠـﻮم ﻫـﻮ اﻟﺨﺎﻣﺲ اﻟـﺬي ﻳﺴـﺘﻬﺪف اﻟﴩﻃـﺔ ﰲ اﻟﻘﺎﻫﺮة ﰲ‬ ‫أﺳﺒﻮع‪ .‬وﻗﻮات اﻷﻣﻦ اﻤﺮﻛﺰي ﻫﻲ اﻤﻜﻠﻔﺔ ﺑﻤﻮاﺟﻬﺔ اﻟﺘﻈﺎﻫﺮات اﻟﺘﻲ‬ ‫ﻳﻨﻈﻤﻬﺎ أﻧﺼﺎر اﻟﺮﺋﻴﺲ اﻹﺳـﻼﻣﻲ اﻤﻌﺰول ﻣﺤﻤﺪ ﻣﺮﳼ ﰲ ﻣﺨﺘﻠﻒ‬ ‫ﻣﺪن اﻟﺒﻼد‪ ،‬اﻟﺘﻲ داﺋﻤﺎ ً ﻣﺎ ﺗﺘﺤﻮل ﻷﻋﻤﺎل ﻋﻨﻒ‪.‬‬ ‫واﻟﻌﻤﻴـﺪ زﻛـﻲ ﻫـﻮ ﺛﺎﻟﺚ ﺿﺎﺑـﻂ ﴍﻃﺔ ﻛﺒـﺮ ﻳُﻘﺘـﻞ ﰲ ﻫﺠﻤﺎت‬ ‫ﺑﺎﻟﺮﺻﺎص واﻟﻌﺒﻮات اﻟﻨﺎﺳﻔﺔ ﻣﻨﺬ ﺑﺪاﻳﺔ اﻟﻌﺎم اﻟﺠﺎري‪.‬‬ ‫وﰲ ‪ 10‬أﺑﺮﻳـﻞ اﻟﺠـﺎري‪ ،‬أﺻﻴـﺐ ﺿﺎﺑـﻂ ﴍﻃﺔ ﰲ اﻧﻔﺠـﺎر ﻋﺒﻮة‬ ‫ﻧﺎﺳﻔﺔ أﺳﻔﻞ ﺳﻴﺎرﺗﻪ ﰲ ﻧﻔﺲ اﻟﻀﺎﺣﻴﺔ )‪ 6‬أﻛﺘﻮﺑﺮ(‪.‬‬ ‫واﻟﺠﻤﻌﺔ‪ُ ،‬ﻗﺘﻞ ﺿﺎﺑﻂ ﴍﻃﺔ ﺑﺮﺗﺒﺔ راﺋﺪ ﰲ اﻧﻔﺠﺎر اﺳﺘﻬﺪف ﻧﻘﻄﺔ‬ ‫ﻣﺮور ﺑﻤﻴﺪان ﻟﺒﻨﺎن ﰲ ﺣﻲ اﻤﻬﻨﺪﺳﻦ ﺑﺎﻟﺠﻴﺰة‪.‬‬

‫ﻓﻴﻤﺎ ُﻗﺘﻞ ﺿﺎﺑﻂ وﻣﺠﻨﺪ ﰲ ﻫﺠﻮم ﺑﺎﻟﺮﺻﺎص اﻷﺣﺪ ﰲ ﻃﺮﻳﻖ ﴎﻳﻊ‬ ‫ﻗـﺮب اﻟﻘﺎﻫﺮة‪ .‬وأﺻﻴـﺐ ﴍﻃﻴﺎن ﰲ ﻫﺠﻮﻣـﻦ ﻣﻨﻔﺼﻠﻦ ﺑﻌﺒﻮات‬ ‫ﻧﺎﺳﻔﺔ اﻷرﺑﻌﺎء اﻟﻔﺎﺋﺖ‪ .‬وﺗﻌﺮﺿﺖ ﺳﻴﺎرات ﴍﻃﺔ وﺳﻴﺎرات ﺧﺎﺻﺔ‬ ‫ﻟﻀﺒـﺎط ﴍﻃﺔ ﻟﻼﺳـﺘﻬﺪاف ﺑﻌﺒـﻮات ﻧﺎﻓﺴـﺔ أو ﻟﻠﺤـﺮق ﻣﺆﺧﺮاً‪.‬‬ ‫وﺗﺰاﻳـﺪت أﺧﺮا ً اﻟﻬﺠﻤﺎت اﻤﺴـﻠﺤﺔ ﻋﲆ ﺣﻮاﺟﺰ وﺳـﻴﺎرات اﻟﴩﻃﺔ‬ ‫ﰲ ﻣﺨﺘﻠﻒ ﻣﺪن اﻟﺒـﻼد‪ ،‬وﺧﺼﻮﺻﺎ ً ﰲ اﻟﻘﺎﻫـﺮة وﻣﺤﺎﻓﻈﺎت اﻟﺪﻟﺘﺎ‪.‬‬ ‫وﺗﺒﻨﺖ ﺟﻤﺎﻋﺔ ﺟﻬﺎدﻳﺔ ﺗﻄﻠﻖ ﻋﲆ ﻧﻔﺴـﻬﺎ اﺳـﻢ »أﺟﻨﺎد ﻣﴫ« ﻋﺪدا ً‬ ‫ﻣـﻦ اﻟﻌﻤﻠﻴﺎت اﻤﺴـﻠﺤﺔ ﺑﺎﻟﻌﺒﻮات اﻟﻨﺎﺳـﻔﺔ ﺿﺪ رﺟـﺎل اﻟﴩﻃﺔ ﰲ‬ ‫اﻟﻘﺎﻫـﺮة‪ .‬وﺗﻮﻋﺪت ﻫﺬه اﻟﺠﻤﺎﻋﺔ اﻟﴩﻃـﺔ ﺑﻤﺰﻳﺪ ﻣﻦ اﻟﻬﺠﻤﺎت ردا ً‬ ‫ﻋﲆ ﻣﺎ ﺳﻤﺘﻪ اﻋﺘﺪاءات اﻟﴩﻃﺔ ﻋﲆ اﻤﺘﻈﺎﻫﺮﻳﻦ اﻹﺳﻼﻣﻴﻦ‪.‬‬

‫اﻟﺨﻤﻴﺲ ‪24‬ﺟﻤﺎدى ا ﺧﺮة ‪1435‬ﻫـ ‪24‬إﺑﺮﻳﻞ ‪2014‬م اﻟﻌﺪد )‪ (872‬اﻟﺴﻨﺔ اﻟﺜﺎﻟﺜﺔ‬

‫ﻛﺎرﻳـﻜـــﺎﺗﻴﺮ‬


‫ا‪¥‬وروﺟﻮاي ﺗﻌﺮض ﻋﻠﻰ اﻟﺴﻌﻮدﻳﺔ ﺗﺼﺪﻳﺮ ﻟﺤﻮم ﻣﺬﺑﻮﺣﺔ ﻃﺒﻘ ًﺎ ﻟـ »اﻟﺸﺮﻳﻌﺔ«‬ ‫ﺟﺪة ـ اﻟﴩق‬ ‫ﻋﺮض وزﻳﺮ ﺧﺎرﺟﻴﺔ اﻷوروﺟﻮاي ﻟﻮﻳﺰ اﻤﺎﻏﺮو ﻋﲆ أﺻﺤﺎب اﻷﻋﻤﺎل‬ ‫اﻟﺴﻌﻮدﻳﻦ اﺳـﺘﺮاد ﺷﺤﻨﺎت ﻛﺒﺮة ﻣﻦ اﻤﺎﺷـﻴﺔ واﻟﻠﺤﻮم اﻟﺤﻴﺔ واﻤﱪدة‬ ‫اﻤﺬﺑﻮﺣـﺔ ﻃﺒﻘﺎ ً ﻟﻠﴩﻳﻌﺔ اﻹﺳـﻼﻣﻴﺔ ﻣﻦ ﺑﻼده‪ ،‬ﻛﻤﺎ دﻋـﺎه رﺟﺎل اﻷﻋﻤﺎل‬ ‫اﻟﺴـﻌﻮدﻳﻮن ﺧﻼل اﻟﻠﻘﺎء اﻟـﺬي ﺟﻤﻌﻬﻢ ﰲ اﻟﻐﺮﻓـﺔ اﻟﺘﺠﺎرﻳﺔ اﻟﺼﻨﺎﻋﻴﺔ‬

‫ﺑﺠـﺪة أﻣﺲ إﱃ ﺗﻮﻗﻴـﻊ اﺗﻔﺎﻗﻴﺔ ﻣـﻊ وزارة اﻟﺰراﻋﺔ‪ ،‬ﺑﺤﻴﺚ ﻳﺘﻢ ﺷـﺤﻨﻬﺎ‬ ‫ﺑﺸـﻜﻞ ﻣﺒﺎﴍ ﺑﺪون ﻣﺮورﻫﺎ ﻋﲆ دول وﺳـﻴﻄﺔ‪ ،‬ﺣﻴﺚ ﺗﺼـﻞ ﺣﺎﻟﻴﺎ ً ﻋﻦ‬ ‫ﻃﺮﻳﻖ اﻷردن ﺛﻢ ﻳﻌﺎد ﺷـﺤﻨﻬﺎ إﱃ اﻤﻤﻠﻜﺔ‪ .‬واﻟﺘﻘـﻰ اﻟﻮزﻳﺮ اﻷوروﺟﻮاﻧﻲ‬ ‫ﺑﺮﻓﻘﺔ ﺳـﻔﺮ ﺑـﻼده ﰲ اﻟﺮﻳـﺎض ﻛﺎرﻟﻮس ﻣـﻮرا وﻣﺪﻳـﺮ إدارة اﻟﺘﺠﺎرة‬ ‫اﻟﺨﺎرﺟﻴـﺔ ﰲ وزارة ﺧﺎرﺟﻴـﺔ اﻷوروﺟـﻮاي اﻟﺴـﻔﺮ ﻟﻮﺑﻴـﺰ ﻓﺎﺑﺮﻳﻐـﺎت‬ ‫ﻧﺎﺋـﺐ رﺋﻴـﺲ ﻏﺮﻓﺔ ﺟﺪة زﻳﺎد اﻟﺒﺴـﺎم وﻋﻀﻮي ﻣﺠﻠـﺲ اﻹدارة ﻓﻬﺪ ﺑﻦ‬

‫ﺳـﻴﺒﺎن اﻟﺴﻠﻤﻲ وﺳﻌﻴﺪ ﺑﻦ زﻗﺮ‪ ،‬واﻷﻣﻦ اﻟﻌﺎم ﻋﺪﻧﺎن ﺑﻦ ﺣﺴﻦ ﻣﻨﺪورة‬ ‫وﺗﺠﺎر اﻤﻮاﳾ واﻤـﻮاد اﻟﻐﺬاﺋﻴﺔ واﻟﻠﺤﻮم اﻤﱪدة‪ .‬وﺗﺒﺎدل اﻟﺠﺎﻧﺒﺎن ﺳـﺒﻞ‬ ‫دﻋﻢ اﻟﺘﺒﺎدل اﻟﺘﺠﺎري واﻟﺘﻌﺎون اﻤﺸـﱰك ﰲ اﻤﺠـﺎل اﻟﺰراﻋﻲ واﻟﺼﻨﺎﻋﻲ‬ ‫واﻤﻮاﺿﻴﻊ اﻻﻗﺘﺼﺎدﻳﺔ اﻤﺸـﱰﻛﺔ اﻟﺘﻲ ﺗﻬﻢ اﻟﺒﻠﺪﻳﻦ‪ .‬وأﺷـﺎر اﻟﻮزﻳﺮ ﻟﻮﻳﺰ‬ ‫اﻤﺎﻏﺮو إﱃ ﺗﻄﻮر اﻟﻌﻼﻗﺎت ﺑﻦ اﻟﺠﺎﻧﺒﻦ وإﱃ ﻓﺮص اﻻﺳﺘﺜﻤﺎر اﻤﻄﺮوﺣﺔ‬ ‫ﰲ ﺑﻼده‪ ،‬ﺧﺎﺻﺔ ﰲ اﻟﻘﻄﺎﻋﺎت اﻟﺰراﻋﻴﺔ واﻟﺘﺼﻨﻴﻊ اﻟﻐﺬاﺋﻲ واﻤﺎﺷﻴﺔ اﻟﺤﻴﺔ‬

‫واﻟﺴﻴﺎﺣﺔ اﻟﻌﺎﺋﻠﻴﺔ‪ ،‬ﺣﻴﺚ ﺷـﻜﻞ اﻻﺳﺘﺜﻤﺎر اﻷﺟﻨﺒﻲ ﻣﺎ ﻧﺴﺒﺘﻪ ‪ %5.5‬ﻣﻦ‬ ‫اﻟﻨﺎﺗﺞ اﻟﻘﻮﻣﻲ ﻟﻠﺪوﻟﺔ ﰲ اﻟﻌﺎم ‪2013‬م‪.‬‬ ‫وﻗـﺎل‪ :‬إن ﺑﻼده ﺗﻘﻮم ﺑﺘﺼﺪﻳﺮ اﻤﺎﺷـﻴﺔ اﻟﺤﻴﺔ واﻟﻠﺤـﻮم اﻟﺤﻤﺮاء اﻤﺜﻠﺠﺔ‬ ‫واﻤـﱪدة ﻟﻌﺪﻳـﺪ ﻣـﻦ دول اﻟﻌﺎﻟﻢ ﺑﻤـﺎ ﻓﻴﻬـﺎ اﻟﻌﺎﻟﻢ اﻹﺳـﻼﻣﻲ ﻣﻨﺬ ﻓﱰة‬ ‫ﻃﻮﻳﻠﺔ‪ ،‬ﻛﻤﺎ ﺑﺪأت أﺧﺮاً‪ ،‬ﺑﺎﻟﺘﻌﺎون ﻣﻊ اﻤﺮﻛﺰ اﻹﺳـﻼﻣﻲ ﰲ ﺑﻴﻮﻧﺲ إﻳﺮس‬ ‫ﺑﺎﻷرﺟﻨﺘﻦ ﰲ إﺻﺪار ﺷﻬﺎدات )ﻟﺤﻮم ﺣﻼل(‪.‬‬

‫اﻟﺨﻤﻴﺲ ‪24‬ﺟﻤﺎدى ا ﺧﺮة ‪1435‬ﻫـ ‪24‬إﺑﺮﻳﻞ ‪2014‬م اﻟﻌﺪد )‪ (872‬اﻟﺴﻨﺔ اﻟﺜﺎﻟﺜﺔ‬

‫آل ﻛﺘﺎب رﺋﻴﺴ ًﺎ ﻟﻐﺮﻓﺔ اﻟﺨﺮج ‪ ..‬واﻟﺨﺮﺟﻲ واﻟﻌﺘﻴﺒﻲ ﻧﺎﺋﺒﻴﻦ‬ ‫اﻟﺨﺮج ‪ -‬راﺋﺪ اﻟﻌﻨﺰي‬ ‫اﺧﺘـﺮ اﻤﻬﻨـﺪس ﺷـﻮﻳﻤﻲ آل ﻛﺘـﺎب رﺋﻴﺴـﺎ ً‬ ‫ﻤﺠﻠـﺲ اﻟﻐﺮﻓـﺔ اﻟﺘﺠﺎرﻳـﺔ واﻟﺼﻨﺎﻋﻴـﺔ ﰲ اﻟﺨـﺮج‪،‬‬

‫ورﺷﻴﺪ اﻟﺨﺮﺟﻲ وﻃﻼل اﻟﻌﺘﻴﺒﻲ ﻧﺎﺋﺒﻦ ﻟﻪ‪ ،‬ﻓﻴﻤﺎ وﻗﻊ‬ ‫اﻻﺧﺘﻴﺎر ﻋﲆ اﻤﻬﻨﺪس ﺳﻌﺪ اﻟﺪوﴎي ﻣﻤﺜﻼً ﻟﻠﻐﺮﻓﺔ ﰲ‬ ‫ﻣﺠﻠﺲ اﻟﻐﺮﻓﺔ اﻟﺴﻌﻮدﻳﺔ‪ .‬ﺑﻌﺪ ﺗﺮﺷﻴﺤﺎت ﺷﺎرك ﻓﻴﻬﺎ‬ ‫أﻋﻀﺎء ﻣﺠﻠﺲ إدارة اﻟﻐﺮﻓﺔ‪.‬‬

‫ّ‬ ‫وﻋـﱪ آل ﻛﺘﺎب ﻋـﻦ ﺗﻘﺪﻳﺮه ﻷﻋﻀـﺎء اﻤﺠﻠﺲ ﻟﺜﻘﺘﻬﻢ‬ ‫ﺑﺎﺧﺘﻴـﺎره رﺋﻴﺴـﺎً‪ ،‬وﺗﻤﻨـﻰ أن ﻳﺘﻤﻜـﻦ اﻤﺠﻠـﺲ ﻣﻦ‬ ‫ﻣﻮاﺻﻠﺔ اﻟﻨﻬـﻮض ﺑﺎﻟﻐﺮﻓﺔ وﺧﺪﻣﺔ اﻻﻗﺘﺼﺎد اﻟﻮﻃﻨﻲ‬ ‫وﺑﺮاﻣـﺞ اﻟﺘﻨﻤﻴـﺔ‪ .‬وأﺛﻨﻲ آل ﻛﺘﺎب ﻋـﲆ اﻟﺠﻬﻮد اﻟﺘﻲ‬

‫ﺑﺬﻟﺘﻬﺎ ﻣﺠﺎﻟﺲ إدارات اﻟﻐﺮﻓﺔ اﻟﺴﺎﺑﻘﺔ ﻣﻨﺬ ﺗﺄﺳﻴﺴﻬﺎ‬ ‫وﺣﺘﻰ اﻤﺠﻠﺲ اﻟﺴـﺎﺑﻖ ﺑﺮﺋﺎﺳـﺔ إﺑﺮاﻫﻴـﻢ اﻟﺤﺪﻳﺜﻲ‪.‬‬ ‫وﻗﺎل إﻧﻪ ﺑﺬل ﻣﺠﻬﻮدات ﺑﺎرزة دﻓﻌﺖ ﺑﻤﺴﺮة اﻟﻐﺮﻓﺔ‬ ‫ﻟﺨﺪﻣﺔ أﻫﺪاﻓﻬﺎ ﻋﲆ ﻣﺪى أﻛﺜﺮ ﻣﻦ دورة‪.‬‬ ‫‪economy@alsharq.net.sa‬‬

‫‪17‬‬

‫أﻣﺎﻧﺔ اﻟﺸﺮﻗﻴﺔ‪ :‬ﻋﺪم اﻟﺘﺮﺧﻴﺺ ﻟﻠﻤﺼﺎﻧﻊ ﺧﺎرج ﻧﻄﺎق اﻟﻤﻮاﻗﻊ اﻟﻤﺨﺼﺼﺔ ﻟŽﻧﺸﻄﺔ اﻟﺼﻨﺎﻋﻴﺔ‬ ‫اﻟﺪﻣﺎم ‪ -‬ﺟﺎﺑﺮ اﻟﻴﺤﻴﻮي‬ ‫أﻛـﺪت أﻣﺎﻧـﺔ اﻤﻨﻄﻘـﺔ اﻟﴩﻗﻴـﺔ أﻧﻪ ﻟﻦ ﻳﺴـﻤﺢ‬ ‫ﺑﱰﺧﻴـﺺ أو إﻧﺸـﺎء أو ﺗﺸـﻐﻴﻞ أي ﻣﺼﻨـﻊ أو‬ ‫ﻣﻤﺎرﺳـﺔ أي ﻧﺸـﺎط ﺻﻨﺎﻋﻲ ﻳﻘﻊ ﺧـﺎرج ﻧﻄﺎق‬ ‫اﻤﻮاﻗـﻊ اﻤﺨﺼﺼﺔ ﻟﻸﻧﺸـﻄﺔ اﻟﺼﻨﺎﻋﻴﺔ‪ ،‬ﺳـﻮاء‬ ‫داﺧـﻞ اﻤـﺪن أو ﺧﺎرﺟﻬـﺎ‪ ،‬إﻻ إذا ﻛﺎن اﻤﺼﻨـﻊ‬ ‫أو اﻟﻨﺸـﺎط اﻟﺼﻨﺎﻋـﻲ ﻣﺮﺗﺒﻄﺎ ً ﺑﻤﻮاد ﺧـﺎم ﻃﺒﻴﻌﻴﺔ أو‬ ‫ﻣﺼﺎدر ﻃﺒﻴﻌﻴﺔ أو إﻧﺘﺎج ﺣﻴﻮاﻧﻲ أو زراﻋﻲ‪ ،‬ﻣﻌﻠﻨﺔ ﻋﻦ‬ ‫ورش ﻋﻤـﻞ ﺗﻔﺼﻴﻠﻴـﺔ ﻟﺘﻘﻴﻴﻢ ﺣﺎﻟﺔ اﻤﺼﺎﻧـﻊ اﻤﻮﺟﻮدة‬ ‫ﰲ اﻤﻨﻄﻘـﺔ‪ ،‬ﻛﻞ ﻋﲆ ﺣـﺪة‪ ،‬ﰲ ﺿﻮء اﻤﻌﻠﻮﻣـﺎت اﻤﺘﺎﺣﺔ‬ ‫ﻋﻦ ﻛﻞ ﻣﺼﻨـﻊ‪ ،‬واﻗﱰاح اﻟﺘﻮﺻﻴﺎت واﻟﺤﻠﻮل اﻤﻨﺎﺳـﺒﺔ‬ ‫ﻤﻌﺎﻟﺠـﺔ وﺿﻌﻪ أو إﻏﻼﻗﻪ‪ ،‬ﻟﺤﻦ ﺗﻤﻜـﻦ اﻤﺎﻟﻚ ﻣﻦ ﻧﻘﻠﻪ‬ ‫ﻟﻠﻤﻮﻗﻊ اﻤﺨﺼﺺ ﻟﻨﺸﺎﻃﻪ ﰲ ﺣﺎل ﻋﺪم اﻧﻄﺒﺎق اﻟﻨﺸﺎط‬ ‫ﻟﻠﻤﺨﻄﻄـﺎت اﻹرﺷـﺎدﻳﺔ واﻟﻬﻴﻜﻠﻴـﺔ اﻤﺤـﺪدة ﻟﻨﻮﻋﻴـﺔ‬ ‫اﻻﺳـﺘﺨﺪام ﺑﺎﻤﻨﻄﻘـﺔ أو ﻋـﺪم ﺗﻮﻓﺮ اﻤﻌﺎﻳـﺮ اﻟﺼﺤﻴﺔ‬ ‫واﻟﺒﻴﺌﻴﺔ ﺿﻤﻨﻪ‪ ،‬ﻋﲆ أن ﻳﺘﻢ ﺗﺤﺪﻳﺪ اﻤﻬﻠﺔ اﻟﻜﺎﻓﻴﺔ ﻹﺟﺮاء‬ ‫ﻫـﺬا اﻟﺘﺼﺤﻴﺢ‪ ،‬ﺑﺤﺴـﺐ ﻃﺒﻴﻌـﺔ ﻛﻞ ﻣﺼﻨـﻊ وﺣﺎﻟﺘﻪ‪،‬‬

‫)ﺗﺼﻮﻳﺮ‪ :‬ﻣﺤﻤﺪ رﻓﺎﻋﻲ(‬ ‫ﺻﻮر ﻤﺼﻨﻊ ﰲ اﻤﺪﻳﻨﺔ اﻟﺼﻨﺎﻋﻴﺔ اﻟﺜﺎﻧﻴﺔ‬ ‫واﻗﱰاح اﻟﱰﺗﻴﺒﺎت اﻤﻨﺎﺳـﺒﺔ ﻟﻠﻤﺼﺎﻧـﻊ اﻟﺘﻲ ﻟﻢ ﺗﺼﺤﺢ وﻣﺎ ﺗـﻢ اﻗﱰاﺣﻪ وإﺿﺎﻓﺘـﻪ ﺧﺼﻮﺻﺎ ً اﻤﻨﻄﻘـﺔ اﻟﻮاﻗﻌﺔ‬ ‫وﺿﻌﻬﺎ ﺧﻼل اﻤﻬﻠﺔ اﻤﺤﺪدة ﻟﻬﺎ‪ .‬واﺳـﺘﻌﺮض اﻤﻬﻨﺪس ﻏـﺮب ﻃﺮﻳﻖ ﻣﺠﻠـﺲ اﻟﺘﻌﺎون واﻤﺤﺼـﻮرة ﺑﻦ ﻃﺮﻳﻖ‬ ‫ﺟﻤﺎل اﻤﻠﺤﻢ وﻛﻴـﻞ اﻷﻣﻦ ﻟﻠﺘﻌﻤﺮ واﻤﺸـﺎرﻳﻊ ﺑﺎﻷﻣﺎﻧﺔ اﻟﺮﻳﺎض وﻃﺮﻳﻖ ﺑﻘﻴﻖ‪ ،‬وﺷﻤﻞ اﻟﻌﺮض ﴍﺣﺎ ﻋﻦ ﺗﺎرﻳﺦ‬ ‫ﰲ اﺟﺘﻤـﺎع ﻋﻘﺪﺗﻪ اﻷﻣﺎﻧـﺔ أﻣﺲ اﻷول‪ ،‬وﺿـﻊ اﻤﺼﺎﻧﻊ ﺣﺎﴐة اﻟﺪﻣﺎم اﻟﺘﺨﻄﻴﻄﻲ وﻣﺎ ﻣﺮت ﺑﻪ ﻣﻦ ﻣﺨﻄﻄﺎت‬ ‫اﻟﻮاﻗﻌﺔ ﺧﺎرج ﻧﻄﺎق اﻤﻮاﻗﻊ اﻤﺨﺼﺼﺔ ﻟﻠﻤﺪن اﻟﺼﻨﺎﻋﻴﺔ ﺗﻮﺟﻴﻬﻴـﺔ وإرﺷـﺎدﻳﺔ ﺧـﻼل اﻷرﺑﻌـﻦ ﻋﺎﻣـﺎ اﻤﺎﺿﻴﺔ‪.‬‬ ‫ﰲ اﻤﻨﻄﻘﺔ اﻟﴩﻗﻴﺔ‪ ،‬وﺗﺤﺪث ﻋﻦ اﻤﺨﻄﻂ اﻟﻬﻴﻜﲇ ﻟﺸـﺒﻪ وﺷﺎرﻛﺖ ﰲ اﻻﺟﺘﻤﺎع ﻋﴩ ﺟﻬﺎت‪ ،‬وﻫﻲ‪ :‬إﻣﺎرة اﻤﻨﻄﻘﺔ‬ ‫إﻗﻠﻴﻢ ﺣﺎﴐة اﻟﺪﻣﺎم‪ ،‬وﻣﺎ اﺣﺘﻮاه ﻣﻦ ﻣﻮاﻗﻊ ﻗﺎﺋﻤﺔ داﺧﻞ اﻟﴩﻗﻴـﺔ‪ ،‬وﻓﺮع وزارة اﻟﺘﺠﺎرة واﻟﺼﻨﺎﻋﺔ‪ ،‬وﻓﺮع وزارة‬ ‫اﻟﻨﻄﺎق اﻟﻌﻤﺮاﻧﻲ ﺑﺎﺳـﺘﺨﺪام ﺻﻨﺎﻋﻲ أو ﻣﺴـﺘﻮدﻋﺎت‪ ،‬اﻟﺰراﻋﺔ‪ ،‬وﻓﺮع وزارة اﻤﺎﻟﻴﺔ‪ ،‬واﻤﺪﻳﺮﻳﺔ اﻟﻌﺎﻣﺔ ﻟﻠﺸـﺆون‬

‫اﻟﺼﺤﻴﺔ‪ ،‬وﻓـﺮع وزارة اﻤﻴﺎه واﻟﻜﻬﺮﺑﺎء‪ ،‬واﻟﻬﻴﺌﺔ اﻟﻌﺎﻣﺔ‬ ‫ﻟﻼﺳـﺘﺜﻤﺎر‪ ،‬واﻟﺮﺋﺎﺳـﺔ اﻟﻌﺎﻣﺔ ﻟﻸرﺻﺎد وﺣﻤﺎﻳﺔ اﻟﺒﻴﺌﺔ‪،‬‬ ‫واﻟﻬﻴﺌﺔ اﻟﺴـﻌﻮدﻳﺔ ﻟﻠﻤﺪن اﻟﺼﻨﺎﻋﻴـﺔ وﻣﻨﺎﻃﻖ اﻟﺘﻘﻨﻴﺔ‪.‬‬ ‫وأﺷـﺎر اﻤﻠﺤﻢ إﱃ أﻧﻪ ﺳـﺒﻖ ﻟﻺدارة اﻟﻌﺎﻣـﺔ ﻟﻠﺘﺨﻄﻴﻂ‬ ‫اﻟﻌﻤﺮاﻧـﻲ أن وﺟﻬـﺖ اﻟﺒﻠﺪﻳﺎت اﻟﺘﺎﺑﻌـﺔ ﻟﻸﻣﺎﻧﺔ ﻹﻋﺪاد‬ ‫ﺣﴫ ﻟﻠﻤﺼﺎﻧﻊ اﻟﻮاﻗﻌﺔ ﺧﺎرج ﺣﺪود اﻤﻨﺎﻃﻖ اﻟﺼﻨﺎﻋﻴﺔ‬ ‫اﻤﻌﺘﻤﺪة ﺿﻤـﻦ ﻧﻄﺎق اﻟﺒﻠﺪﻳﺎت أو ﺗﻠـﻚ اﻟﻮاﻗﻌﺔ ﺧﺎرج‬ ‫ﺣﺪود اﻤـﺪن اﻟﺼﻨﺎﻋﻴﺔ اﻟﺘﺎﺑﻌﺔ ﻟﻬﻴﺌـﺔ اﻤﺪن اﻟﺼﻨﺎﻋﻴﺔ‪،‬‬ ‫ﻋﲆ أن ﻳﺘـﻢ ﺟﻤﻊ اﻤﻌﻠﻮﻣـﺎت واﻟﺒﻴﺎﻧـﺎت اﻟﺨﺎﺻﺔ ﺑﻜﻞ‬ ‫ﻣﺼﻨﻊ وﻣﻦ ﺿﻤﻨﻬﺎ ﻣﻮﻗﻊ اﻤﺼﻨﻊ‪ ،‬واﻻﺳـﺘﺨﺪام اﻤﻌﺘﻤﺪ‬ ‫ﻟﻠﻤﻨﻄﻘـﺔ اﻟﻮاﻗـﻊ ﺿﻤﻨﻬﺎ اﻤﺼﻨـﻊ‪ ،‬وﻃﺒﻴﻌﺔ ﻧﺸـﺎﻃﻪ‪،‬‬ ‫وﺗﺮاﺧﻴـﺺ إﻧﺸـﺎﺋﻪ وﺗﺸـﻐﻴﻠﻪ )إن وﺟـﺪت(‪ ،‬وﻧﻮﻋﻴﺔ‬ ‫اﻤﻮاد اﻤﺴـﺘﺨﺪﻣﺔ ﻓﻴﻪ واﻤﻮاد اﻤﻨﺘﺠـﺔ‪ ،‬واﻵﺛﺎر اﻟﺼﺤﻴﺔ‬ ‫واﻟﺒﻴﺌﻴﺔ اﻤﱰﺗﺒﺔ ﻋﲆ ﺗﺸـﻐﻴﻠﻪ‪ ،‬وﻣﺴـﺎﺣﺔ اﻷرض اﻤﻘﺎم‬ ‫ﻋﻠﻴﻬﺎ‪ ،‬واﻻﺳﺘﺨﺪام اﻤﺨﺼﺺ ﻟﻬﺎ‪ ،‬وﻣﺎ إذا ﻛﺎﻧﺖ ﻣﻤﻠﻮﻛﺔ‬ ‫ﻟﺼﺎﺣﺐ اﻤﺼﻨﻊ أم ﻣﺴـﺘﺄﺟﺮة أم ﻏـﺮ ذﻟﻚ‪ ،‬ﻣﻊ ﺗﺤﺪﻳﺪ‬ ‫ﻃﺒﻴﻌـﺔ اﻤﻨﻄﻘـﺔ اﻤﺤﻴﻄـﺔ ﺑﻬـﺎ‪ ،‬واﻤﺼﺎﻧﻊ واﻤﺸـﺎرﻳﻊ‬ ‫اﻟﺰراﻋﻴﺔ اﻤﻘﺎﻣﺔ ﻋﻠﻴﻬﺎ‪.‬‬

‫»اﻟﺘﺠﺎرة« ﺗﻀﺒﻂ ‪ ١٥٠‬أﻟﻒ ﻣﻜﻴﻒ ﻣﺨﺎﻟﻒ ﻟﺒﻄﺎﻗﺔ ﻛﻔﺎءة اﻟﻄﺎﻗﺔ وﺗﺼﺪرﻫﺎ ﻋﺒﺮ اﻟﻤﻮاﻧﺊ‬ ‫اﻟﺮﻳﺎض ‪ -‬واس‬ ‫ﻧﻔـﺬت وزارة اﻟﺘﺠﺎرة واﻟﺼﻨﺎﻋﺔ ﺟﻮﻻت ﻣﻴﺪاﻧﻴﺔ‬ ‫ﻋﲆ ﻋﺪد ﻣﻦ اﻤﺴـﺘﻮدﻋﺎت وﻣﻨﺎﻓﺬ اﻟﺒﻴﻊ اﻟﺨﺎﺻﺔ‬ ‫ﺑﺄﺟﻬـﺰة اﻟﺘﻜﻴﻴـﻒ ﰲ ﻣﺨﺘﻠﻒ ﻣﻨﺎﻃـﻖ اﻤﻤﻠﻜﺔ‪،‬‬ ‫وﺗـﻢ ﺿﺒـﻂ ﻧﺤـﻮ ‪ 150‬أﻟـﻒ ﻣﻜﻴـﻒ ﻣﺨﺎﻟﻒ‬ ‫ﻟﻠﻤﻮاﺻﻔـﺎت اﻟﻘﻴﺎﺳـﻴﺔ وﻣﻌﺎﻳﺮ ﻛﻔـﺎءة اﻟﻄﺎﻗﺔ‬ ‫ﻣﻦ ﻣﻨﺸـﺂت ﺗﺠﺎرﻳﺔ ﻟﻢ ﺗﺴـﺘﻔِ ﺪ ﻣﻦ اﻤﻬﻠﺔ اﻟﺘﻲ ﻣﻨﺤﺘﻬﺎ‬ ‫اﻟـﻮزارة ﻟﻬﻢ‪ ،‬واﻟﺘﻲ اﻧﺘﻬﺖ ﺑﺘﺎرﻳـﺦ ‪1435/6/22‬ﻫـ‪،‬‬ ‫ﻓﻴﻤﺎ ﺳـﻴﺘﻢ ﺗﻄﺒﻴـﻖ اﻹﺟﺮاءات اﻟﻨﻈﺎﻣﻴـﺔ ﺑﺤﻖ اﻟﺠﻬﺎت‬ ‫اﻟﺘﻲ ﺗﻢ ﺿﺒﻂ ﺗﻠﻚ اﻤﻜﻴﻔﺎت ﻟﺪﻳﻬﺎ‪.‬‬ ‫ﻛﻤـﺎ ﻳﺠـﺮي اﻟﻌﻤﻞ ﺣﺎﻟﻴـﺎ ً ﻟﻨﻘﻞ اﻟﻜﻤﻴـﺎت اﻤﺼﺎدرة‬ ‫ﻋﻦ ﻃﺮﻳﻖ ﴍﻛﺔ ﻣﺘﺨﺼﺼـﺔ إﱃ ﻣﻮاﻧﺊ اﻤﻤﻠﻜﺔ‪ ،‬ﺗﻤﻬﻴﺪا ً‬ ‫ﻹﻋﺎدة ﺗﺼﺪﻳﺮﻫﺎ ﻟﻠﺨﺎرج‪.‬‬ ‫وﻛﺎﻧـﺖ اﻟـﻮزارة ﻗﺪ دﻋـﺖ ﰲ وﻗﺖ ﺳـﺎﺑﻖ اﻟﴩﻛﺎت‬

‫اﻟﺘـﻲ ﻟﺪﻳﻬﺎ ﻛﻤﻴﺎت ﻛﺒﺮة ﻣﻦ وﺣـﺪات اﻟﺘﻜﻴﻴﻒ اﻤﺨﺎﻟﻔﺔ‬ ‫ﻟﻺﻓﺼـﺎح ﻋﻦ ﺗﻠـﻚ اﻟﻜﻤﻴﺎت ﻣﻦ ﺧﻼل اﻟﺘﻘـﺪم ﻟﻠﻮزارة‬ ‫ﺑﺈﻗـﺮار وﺗﻌﻬﺪ ﻋﻦ اﻟﻄﺮﻳﻘﺔ اﻟﺘﻲ ﺳـﺘﻘﻮم ﺑﺎﻟﺘﻌﺎﻣﻞ ﻣﻊ‬ ‫ﻫﺬه اﻤﻜﻴﻔﺎت‪ ،‬إﻣﺎ ﻋﻦ ﻃﺮﻳـﻖ إﻋﺎدة اﻟﺘﺼﺪﻳﺮ‪ ،‬أو إﻋﺎدة‬ ‫اﻟﺘﺄﻫﻴـﻞ‪ ،‬أو ﺗﻔﻜﻴﻜﻬﺎ ﻛﻘﻄﻊ ﻏﻴﺎر‪ ،‬واﻧﺘﻬﺖ ﻣﻬﻠﺔ اﻹﻗﺮار‬ ‫ﰲ ‪1435/6/7‬ﻫـ‪.‬‬ ‫اﻟﺠﺪﻳـﺮ ﺑﺎﻟﺬﻛـﺮ أن وزارة اﻟﺘﺠـﺎرة ﺑـﺪأت ﺟﻮﻻﺗﻬـﺎ‬ ‫اﻟﺮﻗﺎﺑﻴـﺔ ﻋـﲆ اﻷﺳـﻮاق واﻤﺴـﺘﻮدﻋﺎت واﻤﻨﺸـﺂت‬ ‫اﻟﺘﺠﺎرﻳـﺔ ﺑﺘﺎرﻳـﺦ ‪2014/1/1‬م‪ ،‬ﻟﻠﺘﺄﻛﺪ ﻣﻦ أن ﻣﺎ ﻫﻮ‬ ‫ﻣﻮﺟـﻮد ﻣﻄﺎﺑـﻖ ﻟﻠﻤﻮاﺻﻔﺔ اﻟﻘﻴﺎﺳـﻴﺔ اﻟﺴـﻌﻮدﻳﺔ رﻗﻢ‬ ‫‪ ،2663/2012‬وذﻟـﻚ ﺑﻌـﺪ أن ﻧﻔـﺬت ﺣﻤﻠـﺔ ﺗﻮﻋﻮﻳﺔ‬ ‫ﺗﻮﺿﺢ اﻟﻬﺪف ﻣﻦ ﺑﻄﺎﻗﺔ ﻛﻔﺎءة اﻟﻄﺎﻗﺔ وﴐورة اﻟﺘﺰام‬ ‫اﻤﻨﺸـﺂت اﻟﺘﺠﺎرﻳـﺔ ﺑﻬﺎ‪ ،‬وﻣﺼـﺎدرة اﻷﺟﻬـﺰة اﻤﺨﺎﻟﻔﺔ‪.‬‬ ‫وﺗﻮﺿﺢ ﺑﻄﺎﻗﺔ ﻛﻔﺎءة اﻟﻄﺎﻗﺔ اﻟﺘﻲ ﻓﺮﺿﺖ ﻋﲆ اﻤﻨﺸـﺂت‬ ‫اﻟﺘﺠﺎرﻳﺔ وﺿﻌﻬﺎ ﻋﲆ أﺟﻬـﺰة اﻟﺘﻜﻴﻴﻒ اﻟﺤﺪ اﻷدﻧﻰ ﻣﻦ‬

‫ﻧﻴﻮﻳﻮرك ـ روﻳﱰز‬ ‫ﺗﺮاﺟﻌﺖ أﺳـﻌﺎر اﻟﻌﻘـﻮد اﻵﺟﻠﺔ ﻤﺰﻳﺞ‬ ‫اﻟﻨﻔﻂ اﻟﺨﺎم ﺑﺮﻧﺖ أﻣﺲ ﺑﻌﺪ أن أﻇﻬﺮت‬ ‫ﺑﻴﺎﻧﺎت أﺳﺒﻮﻋﻴﺔ أن ﻣﺨﺰوﻧﺎت اﻟﻮﻻﻳﺎت‬ ‫اﻤﺘﺤـﺪة ﻣـﻦ اﻟﺨﺎم ﺳـﺠﻠﺖ ﻣﺴـﺘﻮى‬ ‫ﻗﻴﺎﺳـﻴﺎ ﻣﺮﺗﻔﻌـﺎ‪ .‬وﺗﻌﺮﺿﺖ اﻷﺳـﻌﺎر‬ ‫ﻟﻀﻐـﻂ أﻳﻀﺎ ﺑﻌﺪ ﺻﺪور ﺑﻴﺎﻧـﺎت اﻗﺘﺼﺎدﻳﺔ‬ ‫ﺻﻴﻨﻴﺔ أﻗﻮى ﻣـﻦ اﻟﺘﻮﻗﻌﺎت‪ ،‬ﺑﻴﻨﻤﺎ ﺗﺜﻨﻲ أزﻣﺔ‬ ‫أوﻛﺮاﻧﻴﺎ اﻤﺘﻌﺎﻣﻠـﻦ ﻋﻦ اﻟﺒﻴﻊ‪ .‬وذﻛﺮت اﻟﺼﻦ‬ ‫ﺛﺎﻧﻲ أﻛﱪ ﻣﺴﺘﻬﻠﻚ ﻟﻠﻨﻔﻂ ﰲ اﻟﻌﺎﻟﻢ أن اﻟﻨﺸﺎط‬

‫اﻤﻜﻴﻔﺎت اﻟﺘﻲ ﺗﻢ ﺿﺒﻄﻬﺎ‬

‫)اﻟﴩق(‬

‫اﻟﺮﻳﺎض ـ اﻟﴩق‬ ‫ﺗﻌﻘﺪ ﻫﻴﺌﺔ ﺗﻨﻈﻴﻢ اﻟﻜﻬﺮﺑﺎء واﻹﻧﺘﺎج اﻤﺰدوج‪ ،‬ﺑﺎﻟﺘﻌﺎون‬ ‫ﻣـﻊ ﻣﺪﻳﻨﺔ اﻤﻠـﻚ ﻋﺒﺪاﻟﻠﻪ ﻟﻠﻄﺎﻗـﺔ اﻟﺬرﻳـﺔ واﻤﺘﺠﺪدة‪،‬‬ ‫اﻟﻴﻮم‪ ،‬ورﺷـﺔ اﻟﻌﻤـﻞ اﻷﺧﺮة ﻤﻨﺎﻗﺸـﺔ ﻧﺘﺎﺋﺞ ﻣﴩوع‬ ‫دراﺳـﺔ ﺗﻄﻮﻳـﺮ إﻃـﺎر ﺗﻨﻈﻴﻤـﻲ ﻣﺘﻜﺎﻣـﻞ ﻟﻠﻮاﺋـﺢ‪،‬‬ ‫واﻹﺟـﺮاءات‪ ،‬وﻧﻤﺎذج اﻟﺮﺧﺺ اﻟﻼزﻣﺔ ﻤﺸـﺎرﻳﻊ إﻧﺘﺎج‬ ‫اﻟﻜﻬﺮﺑﺎء‪ ،‬واﻤﻴﺎه اﻤﺤﻼة ﺑﺎﺳﺘﺨﺪام اﻟﻄﺎﻗﺔ اﻟﺬرﻳﺔ‪ ،‬واﻤﺘﺠﺪدة ﰲ‬ ‫ﻣﻘﺮ اﻟﻬﻴﺌﺔ ﺑﺎﻟﺮﻳﺎض‪ .‬وﺗﻬﺪف اﻟﻮرﺷـﺔ اﱃ إﻃﻼع ذوي اﻟﻌﻼﻗﺔ‬ ‫ﻣﻦ ﻣﺴـﺘﺜﻤﺮﻳﻦ‪ ،‬وﻣﺼﻨّﻌـﻦ‪ ،‬وﻣﻄﻮرﻳﻦ ﻋﲆ ﻧﺘﺎﺋﺞ اﻟﺪراﺳـﺔ‪،‬‬ ‫واﻻﺳـﺘﻤﺎع إﱃ آراﺋﻬﻢ‪ ،‬واﻗﱰاﺣﺎﺗﻬﻢ ﰲ ﻫﺬا اﻟﺸﺄن‪ ،‬ﻛﻤﺎ ﺳﺘﻀﻊ‬

‫ﻧﺘﺎﺋﺞ ﻫﺬه اﻟﺪراﺳـﺔ اﻷﺳﺎﺳﺎت اﻷوﱃ ﻟﻠﺘﻨﻈﻴﻤﺎت اﻟﺨﺎﺻﺔ ﺑﻬﺬا‬ ‫اﻟﻨﻮع ﻣﻦ اﻷﻧﺸـﻄﺔ‪ ،‬ﺑﻤﺎ ﻳﻤﺜﻞ ﻗﺎﻋﺪة ﻟﻜﻞ ﻣﺎ ﻳﺘﻌﻠﻖ ﺑﻤﺸـﺎرﻳﻊ‬ ‫إﻧﺘـﺎج اﻟﻜﻬﺮﺑـﺎء‪ ،‬واﻤﻴﺎه اﻤﺤﻼة ﻣـﻦ ﺧﻼل اﺳـﺘﺨﺪام اﻟﻄﺎﻗﺔ‬ ‫اﻟﺬرﻳـﺔ‪ ،‬واﻤﺘﺠـﺪدة‪ ،‬واﻗـﱰاح اﻟﺘﻌﺪﻳﻼت اﻟﻼزﻣـﺔ ﻋﲆ اﻷﻧﻈﻤﺔ‬ ‫ذات اﻟﻌﻼﻗﺔ‪ ،‬واﻟﻼﺋﺤﺔ اﻟﺘﻨﻔﻴﺬﻳﺔ‪ ،‬وإﻋﺪاد ﻧﻤﺎذج رﺧﺺ ﻣﺰاوﻟﺔ‬ ‫ﻫـﺬا اﻟﻨﻮع ﻣﻦ اﻷﻧﺸـﻄﺔ وذﻟـﻚ ﻣﻦ ﺧﻼل اﻟﻌﻤـﻞ ﻣﻊ ﻋﺪد ﻣﻦ‬ ‫اﻟﺠﻬﺎت اﻻﺳﺘﺸـﺎرﻳﺔ اﻟﺘﻲ ﺗﻤﻠﻚ ﺧـﱪة ﻣﺘﺨﺼﺼﺔ‪ ،‬وﻋﺮﻳﻘﺔ ﰲ‬ ‫ﻣﺜﻞ ﻫﺬا اﻟﻨﻮع ﻣﻦ اﻟﺪراﺳﺎت‪ .‬ﻓﻴﻤﺎ ﺗﻬﺪف اﻟﺪراﺳﺔ اﻻﺳﺘﺸﺎرﻳﺔ‬ ‫إﱃ اﻻﺳـﺘﻔﺎدة ﻣﻦ اﻟﺘﺠﺎرب اﻹﻗﻠﻴﻤﻴـﺔ‪ ،‬واﻟﻌﺎﻤﻴﺔ ﰲ ﻫﺬا اﻤﺠﺎل‪،‬‬ ‫ووﺿﻊ إﻃﺎر ﺗﻨﻈﻴﻤﻲ ﻣﺘﻜﺎﻣﻞ ﻷﻧﺸﻄﺔ ﺗﻮﻟﻴﺪ اﻟﻜﻬﺮﺑﺎء‪ ،‬وإﻧﺘﺎج‬ ‫اﻤﻴﺎه اﻤﺤﻼة ﺑﺎﺳﺘﺨﺪام اﻟﻄﺎﻗﺔ اﻟﺬرﻳﺔ‪ ،‬واﻤﺘﺠﺪدة‪.‬‬

‫اﻟﻌﺜﻴﻢ ﻳﺪﻋﻮ إﻟﻰ ا´ﺳﻬﺎم ﻓﻲ ﺗﻨﻤﻴﺔ ا‪¥‬ﻓﻜﺎر اﻟﺮﻳﺎدﻳﺔ ودﻋﻢ اﻟﺸﺒﺎب‬ ‫اﻷﺣﺴﺎء ‪ -‬ﻣﺤﻤﺪ ﺑﺎﻟﻄﻴﻮر‬ ‫أﻛـﺪ رﺋﻴﺲ اﻟﻠﺠﻨـﺔ اﻟﻮﻃﻨﻴﺔ ﻟﺸـﺒﺎب اﻷﻋﻤﺎل ﰲ‬ ‫ﻣﺠﻠـﺲ اﻟﻐﺮف اﻟﺴـﻌﻮدﻳﺔ ﻋـﲇ اﻟﻌﺜﻴﻢ أن ﻧﴩ‬ ‫ﺛﻘﺎﻓﺔ »رﻳﺎدة اﻷﻋﻤﺎل« وﺗﻌﺰﻳﺰ أوﺟﻪ اﻟﻌﻤﻞ اﻟﺤﺮ‬ ‫وﺑﻨﺎء ﺳﻠﻮك إﻳﺠﺎﺑﻲ ﻧﺤﻮ ﻣﻤﺎرﺳﺘﻬﺎ أﻣﺮ ﻳﺘﻄﻠﺐ‬ ‫ﻣﻨـﺎ ﺗﻀﺎﻓﺮ اﻟﺠﻬﻮد وزﻳـﺎدة اﻟﺘﻌﺎون؛ ﺣﺘﻰ ﻳﺘﻢ‬ ‫ّ‬ ‫ﺗﻤﻜﻦ رواد اﻷﻋﻤﺎل ﻣﻦ ﻣﺴـﺎﻳﺮة اﻤﺴـﺘﺠﺪات وﻣﻮاﺟﻬﺔ‬ ‫اﻟﺘﺤﺪﻳـﺎت وﺗﻘﺪﻳـﻢ ﻣﺸـﺎرﻳﻊ رﻳﺎدﻳـﺔ ﺗﺪﻋـﻢ اﻗﺘﺼﺎدﻧﺎ‬

‫اﻤﺤﲇ‪.‬‬ ‫ﺟـﺎء ذﻟـﻚ ﺧـﻼل اﻷﻣﺴـﻴﺔ اﻟﺘـﻲ ﻧﻈﻤّ ﻬﺎ ﻣﺠﻠـﺲ رواد‬ ‫اﻷﺣﺴﺎء اﻤﻨﺒﺜﻖ ﻋﻦ ﻟﺠﻨﺔ ﺷﺒﺎب وﺷﺎﺑﺎت اﻷﻋﻤﺎل ﺑﺎﻟﻐﺮﻓﺔ‬ ‫ﻳـﻮم اﻟﺜﻼﺛﺎء ﺑﻌﻨﻮان »أﻗﴫ اﻟﻄـﺮق ﻟﺘﺼﺒﺢ راﺋﺪ أﻋﻤﺎل‬ ‫ﻧﺎﺟﺤـﺎ«‪ ،‬ﺑﺤﻀﻮر ﻧﺎﺋـﺐ رﺋﻴﺲ اﻟﻐﺮﻓـﺔ اﻤﻬﻨﺪس ﺧﺎﻟﺪ‬ ‫اﻟﺼﺎﻟـﺢ وﻋﻀﻮ ﻣﺠﻠﺲ اﻹدارة ورﺋﻴﺲ اﻟﻠﺠﻨﺔ اﻟﺘﻨﻔﻴﺬﻳﺔ‬ ‫ﺑﺎﻟﻐﺮﻓﺔ ﻣﺤﻤﺪ اﻟﻌﻔﺎﻟﻖ وﻋﺪد ﻣﻦ ﺷﺒﺎب وﺷﺎﺑﺎت اﻷﻋﻤﺎل‬ ‫ﰲ اﻷﺣﺴﺎء‪.‬‬ ‫وﻗﺎل إن اﻤﺒﺎدرات واﻟﻠﻘـﺎءات واﻟﱪاﻣﺞ واﻟﻔﻌﺎﻟﻴﺎت اﻟﺘﻲ‬

‫اﻟﻌﺜﻴﻢ ﻳﺘﻮﺳﻂ اﻟﺼﺎﻟﺢ واﻟﻌﻔﺎﻟﻖ واﻤﻐﻠﻮث‬

‫‪ 6471‬ﻋــﺪﺩ ﺍﻟﻤﺼﺎﻧــﻊ ﺍﻟﻤﻨﺘﺠــﺔ )‪ 883‬ﻣﻠﻴــﺎﺭ ﷼‬ ‫ﺇﺟﻤﺎﻟﻲ ﺍﻟﺘﻤﻮﻳﻞ(‬ ‫‪ 844‬ﺃﻟﻒ ﻋﺎﻣﻞ ﻭﻓﻨﻲ ﻭﻣﻬﻨﺪﺱ ﻳﺪﻳﺮﻭﻧﻬﺎ‬ ‫‪ 933‬ﻋﺪﺩ ﺗﺮﺍﺧﻴﺺ ﺍﻟﻤﺼﺎﻧﻊ ﺍﻟﺠﺪﻳﺪﺓ‬ ‫‪ 3088‬ﻣﺼﻨﻌــﺎ ً ﻓــﻲ ﺍﻟﻮﺳــﻄﻰ )‪ 113‬ﻣﻠﻴــﺎﺭ ﷼‬ ‫ﺇﺟﻤﺎﻟﻲ ﺍﻟﺘﻤﻮﻳﻞ(‬ ‫)‪ 540‬ﻣﻠﻴﺎﺭ ﷼(‬ ‫‪ 1502‬ﻣﺼﻨﻊ ﻓﻲ ﺍﻟﺸﺮﻗﻴﺔ‬ ‫‪ 1393‬ﻣﺼﻨﻌﺎ ﻓﻲ ﺍﻟﻐﺮﺑﻴﺔ )‪ 208‬ﻣﻠﻴﺎﺭﺍﺕ ﷼(‬ ‫‪ 324‬ﻣﺼﻨﻌﺎ ﻓﻲ ﺍﻟﺠﻨﻮﺑﻴﺔ )‪ 12‬ﻣﻠﻴﺎﺭ ﷼(‬ ‫‪ 164‬ﻣﺼﻨﻌﺎ ﻓﻲ ﺍﻟﺸﻤﺎﻟﻴﺔ ) ‪ 9‬ﻣﻠﻴﺎﺭﺍﺕ ﷼(‬ ‫‪ (%20) 1300‬ﻣﻨﻬﺎ ﺗﻌﻤﻞ ﻓﻲ ﺍﻟﻤﻌﺎﺩﻥ ﺍﻟﻔﻠﺰﻳﺔ‬ ‫‪ %53‬ﺍﺭﺗﻔﺎﻉ ﻓﻲ ﻋﺪﺩ ﺍﻟﻤﺼﺎﻧﻊ ﺧﻼﻝ ﺍﻟﻌﻘﺪ ﺍﻟﻤﺎﺿﻲ‬

‫ﻏﺮﻓﺔ اﻟﺸﺮﻗﻴﺔ ﺗﻘﺮ اﻟﺨﻄﺔ اﻟﺘﻨﻔﻴﺬﻳﺔ‬ ‫واﻟﻤﻮازﻧﺎت اﻟﺘﺸﻐﻴﻠﻴﺔ واﻟﺮأﺳﻤﺎﻟﻴﺔ‬ ‫اﻟﺪﻣﺎم ـ اﻟﴩق‬

‫أﻗـﺮ ﻣﺠﻠﺲ إدارة ﻏﺮﻓـﺔ اﻟﴩﻗﻴﺔ ﺧﻼل اﺟﺘﻤﺎﻋـﻪ اﻟﺜﺎﻧﻲ ﰲ دورﺗﻪ‬ ‫اﻟﺴـﺎﺑﻌﺔ ﻋﴩة‪ ،‬أﻣﺲ اﻟﺨﻄﺔ اﻟﺘﻨﻔﻴﺬﻳﺔ ﻟﻠﻐﺮﻓﺔ ﻟﻠﻌﺎم اﻟﺤﺎﱄ ‪.2014‬‬ ‫وذﻛـﺮ رﺋﻴﺲ اﻟﻐﺮﻓـﺔ ﻋﺒﺪاﻟﺮﺣﻤـﻦ اﻟﻌﻄﻴﺸـﺎن أن اﻻﺟﺘﻤﺎع ﻧﺎﻗﺶ‬ ‫واﻋﺘﻤﺪ اﻤﻮازﻧﺔ اﻟﺘﺸـﻐﻴﻠﻴﺔ واﻟﺮأﺳـﻤﺎﻟﻴﺔ ﻟﻠﻌﺎم ‪ 2014‬ﻛﻤﺎ ﺗﻢ إﻗﺮار‬ ‫اﻟﻘﻮاﺋـﻢ اﻤﺎﻟﻴـﺔ‪ ،‬وﺗﻘﺮﻳﺮ اﻤﺤﺎﺳـﺐ اﻟﻘﺎﻧﻮﻧـﻲ ﻟﻠﻌﺎم اﻤـﺎﱄ ‪ ،2013‬ﻛﻤﺎ ذﻛﺮ‬ ‫اﻟﻌﻄﻴﺸـﺎن أن اﻤﺠﻠﺲ اﻋﺘﻤﺪ أﻳﻀﺎ ﻟﺠﺎن اﻷﻋﻤـﺎل وﻣﺠﺎﻟﺲ اﻟﻔﺮوع ﻟﻠﺪورة‬ ‫اﻟﺤﺎﻟﻴـﺔ‪ ،‬ﻣﻨﻮﻫﺎ ﺑﺎﻟﺠﻬﻮد اﻟﺘﻲ ﺑﺬﻟﻬﺎ ﻣﺠﻠﺲ إدارة اﻟﻐﺮﻓﺔ ﰲ اﻟﺪورة اﻤﻨﻘﻀﻴﺔ‬ ‫ﰲ ﺳـﺒﻴﻞ ﺧﺪﻣﺔ ﻗﻄﺎع اﻷﻋﻤـﺎل‪ .‬وﻟﻔﺖ اﻟﻌﻄﻴﺸـﺎن إﱃ أن اﻤﺠﻠﺲ وأﻋﻀﺎءه‬ ‫ﻳﺘﻘﺪﻣﻮن ﺑﺎﻟﺸـﻜﺮ ﻤﺠﻠﺲ اﻹدارة اﻟﺴـﺎﺑﻖ ﻋﲆ ﻋﻄﺎءاﺗـﻪ اﻟﺘﻲ ﻗﺪﻣﻬﺎ ﻟﺨﺪﻣﺔ‬ ‫ﻗﻄﺎع اﻷﻋﻤـﺎل‪ ،‬ﻛﻤﺎ ﺛﻤﻦ اﻤﺠﻠﺲ اﻟﺠﻬﻮد اﻟﺘﻲ ﺗﺒﺬﻟﻬـﺎ اﻷﻣﺎﻧﺔ اﻟﻌﺎﻣﺔ ﻟﻠﻐﺮﻓﺔ‬ ‫واﻟﺠﻬﺎز اﻟﺘﻨﻔﻴﺬي‪ ،‬ﻣﺘﻄﻠﻌﻦ إﱃ ﻣﻮاﺻﻠﺔ اﻟﺮﻳﺎدة اﻟﺘﻲ ﺣﻘﻘﺘﻬﺎ ﻏﺮﻓﺔ اﻟﴩﻗﻴﺔ‬ ‫وﺗﻌﺰﻳﺰ اﻤﻜﺎﻧﺔ اﻻﻗﺘﺼﺎدﻳﺔ واﻟﺪور اﻟﺘﻨﻤﻮي اﻟﺬي ﺗﻘﺪﻣﻪ ﻟﻼﻗﺘﺼﺎد واﻤﺠﺘﻤﻊ‪.‬‬

‫»ﺗﻨﻈﻴﻢ اﻟﻜﻬﺮﺑﺎء« ﺗﻀﻊ إﻃﺎر ًا‬ ‫ﺗﻨﻈﻴﻤﻴ ًﺎ ‪¥‬ﻧﺸﻄﺔ ﺗﻮﻟﻴﺪ اﻟﻄﺎﻗﺔ‬

‫ﺗﺮاﺟﻊ ﺑﺮﻧﺖ إﻟﻰ ‪ ١٠٩‬دوﻻرات‬ ‫ﻣﻊ زﻳﺎدة ﻣﺨﺰوﻧﺎت اﻟﺨﺎم ا‪¥‬ﻣﺮﻳﻜﻲ‬ ‫اﻟﺼﻨﺎﻋﻲ ﺗﺒﺎﻃﺄ ﻟﻠﺸﻬﺮ اﻟﺮاﺑﻊ ﻋﲇ اﻟﺘﻮاﱄ ﻏﺮ‬ ‫أن ﻣﺤﻠﻠﻦ رأوا ﻣﺆﴍات أوﻟﻴﺔ ﻋﲆ اﻻﺳـﺘﻘﺮار‬ ‫ﻧﻈـﺮا ﻟﻠﺠﻬـﻮد اﻟﺤﻜﻮﻣﻴـﺔ اﻟﻬﺎدﻓـﺔ ﻟﺘﻌﺰﻳﺰ‬ ‫اﻟﻨﻤﻮ‪ .‬وﺑﻨﻬﺎﻳﺔ اﻟﺘﻌﺎﻣﻼت ﺗﺮاﺟﻊ ﺳـﻌﺮ ﻋﻘﻮد‬ ‫ﺧـﺎم ﺑﺮﻧﺖ ﻟﺘﺴـﻠﻴﻢ ﻳﻮﻧﻴﻮ ﻋﻨﺪ اﻟﺘﺴـﻮﻳﺔ ‪16‬‬ ‫ﺳﻨﺘﺎ أو ‪ %0.15‬إﱃ ‪ 109.11‬دوﻻر ﻟﻠﱪﻣﻴﻞ‪.‬‬ ‫وﻧﺰل ﺳـﻌﺮ ﻋﻘﻮد اﻟﺨﺎم اﻷﻣﺮﻳﻜـﻲ اﻟﺨﻔﻴﻒ‬ ‫ﻟﺘﺴـﻠﻴﻢ ﻳﻮﻧﻴـﻮ ﻋﻨـﺪ اﻟﺘﺴـﻮﻳﺔ ‪ 31‬ﺳـﻨﺘﺎ أو‬ ‫‪ %0.30‬إﱃ ‪ 101.44‬دوﻻر ﺑﻌـﺪ أن ﻓﻘﺪ أﻛﺜﺮ‬ ‫ﻣﻦ ‪ ،%2‬ﰲ اﻟﺠﻠﺴﺔ اﻟﺴﺎﺑﻘﺔ ﰲ أﺷﺪ اﻧﺨﻔﺎض‬ ‫ﻟﻪ ﰲ ﻧﺤﻮ أرﺑﻌﺔ أﺷﻬﺮ‪.‬‬

‫اﻟﻨﺠـﻮم اﻟﻮاﺟﺐ ﺗﻮﻓﺮﻫﺎ ﰲ ﻛﻞ ﻧﻮع ﻣـﻦ أﻧﻮاع اﻷﺟﻬﺰة‪،‬‬ ‫ﺣﻴﺚ أﻟﺰﻣـﺖ ﺑﴬورة ﺗﻮاﻓﺮ أرﺑﻊ ﻧﺠـﻮم ﻛﺤﺪ أدﻧﻰ ﰲ‬ ‫ﻣﻜﻴﻔﺎت »أﺳﺒﻠﻴﺖ«‪ ،‬وﺛﻼث ﻧﺠﻮم ﰲ ﻣﻜﻴﻔﺎت اﻟﺸﺒﺎك‪.‬‬ ‫وﺗﺄﺗـﻲ ﻫـﺬه اﻟﺠﻬﻮد ﰲ إﻃﺎر اﻟﺘﻨﺴـﻴﻖ اﻤﺸـﱰك ﻣﻊ‬ ‫اﻤﺮﻛﺰ اﻟﺴـﻌﻮدي ﻟﻜﻔـﺎءة اﻟﻄﺎﻗـﺔ واﻟﻬﻴﺌﺔ اﻟﺴـﻌﻮدﻳﺔ‬

‫ﻟﻠﻤﻮاﺻﻔـﺎت واﻤﻘﺎﻳﻴـﺲ واﻟﺠﻮدة وﻣﺼﻠﺤـﺔ اﻟﺠﻤﺎرك‬ ‫اﻟﺴـﻌﻮدﻳﺔ‪ ،‬وﻋﺪد ﻣﻦ اﻟﺠﻬﺎت اﻟﺤﻜﻮﻣﻴﺔ اﻤﻌﻨﻴﺔ‪ ،‬ﺑﻬﺪف‬ ‫ﺗﺤﺴﻦ ﻛﻔﺎءة اﻟﻄﺎﻗﺔ ﰲ اﻤﻤﻠﻜﺔ‪ ،‬وﺗﺼﻤﻴﻢ ﺑﺮاﻣﺞ ﺧﺎﺻﺔ‬ ‫ﻟﺮﻓـﻊ ﻛﻔﺎءة اﻟﻄﺎﻗـﺔ‪ ،‬وﺗﺬﻟﻴﻞ اﻟﻌﻘﺒـﺎت واﻟﺼﻌﺎب اﻟﺘﻲ‬ ‫ﺗﻌﱰﺿﻬﺎ‪.‬‬

‫ﺧﺮﻳﻄﺔ اﻟﺼﻨﺎﻋﺔ‬ ‫ﻓﻲ اﻟﺴﻌﻮدﻳﺔ‪..‬‬

‫ﺗﺼﺐ ﰲ إﻃﺎر ﺑﻨـﺎء ﴍاﻛﺎت اﺳـﱰاﺗﻴﺠﻴﺔ ﺑﻦ ﻗﻄﺎﻋﺎت‬ ‫اﻷﻋﻤﺎل اﻟﺮﻳﺎدﻳﺔ‪ ،‬ﻟﺘﻌﺰﻳﺰ ﺛﻘﺎﻓﺔ ﻣﻔﻬﻮم وﺗﻄﺒﻴﻘﺎت رﻳﺎدة‬ ‫اﻷﻋﻤﺎل ﺑﻦ أﺑﻨﺎء اﻤﺠﺘﻤﻊ أﺻﺒﺤﺖ ﺗﻜﺘﺴﺐ أﻫﻤﻴﺔ ﺧﺎﺻﺔ‬ ‫ﻧﺴـﺒﺔ ﻤﺎ ﺗﻔﺮﺿﻪ ﻣﻘﺘﻀﻴﺎت اﻟﻈﺮوف واﻤﺮﺣﻠﺔ اﻟﺘﻨﻤﻮﻳﺔ‬ ‫ﰲ ﺑﻼدﻧـﺎ‪ ،‬داﻋﻴـﺎ ً ﻟﻺﺳـﻬﺎم ﰲ ﺗﻨﻤﻴـﺔ اﻷﻓـﻜﺎر اﻟﺮﻳﺎدﻳﺔ‬ ‫واﻤﺸـﺎرﻳﻊ اﻟﺸـﺒﺎﺑﻴﺔ وﺗﻌﺰﻳـﺰ اﻟﺘﻮاﺻﻞ ﻣﻊ اﻤﺴـﺆوﻟﻦ‬ ‫وﺻﻨﺎع اﻟﻘﺮار ﻟﻠﺘﺄﻛﻴﺪ ﻋﲆ أﻫﻤﻴﺘﻬﺎ وﺣﻞ ﻣﺸﻜﻼﺗﻬﺎ‪.‬‬ ‫وﺑﻦ ﺧﻄﻮات اﻻﻧﻄﻼﻗﺔ اﻟﺮﻳﺎدﻳﺔ اﻟﻨﺎﺟﺤﺔ ﻣﻨﻬﺎ ﺑﺮأﺳـﻚ‬ ‫ﻓﻜـﺮة ﻃﻠﻌﻬـﺎ وﺗﺘﻀﻤﻦ أﻫﻤﻴـﺔ ﺗﻮﻟﻴﺪ اﻷﻓـﻜﺎر وﺑﻮﺻﻠﺔ‬ ‫ﻧﻤـﻮذج اﻷﻋﻤـﺎل ﺧﺎﺻـﺔ ﻣﺤـﻮري ﺗﻮزﻳـﻊ اﻟﺘﻜﺎﻟﻴـﻒ‬ ‫واﻟﺘﺪﻓﻘـﺎت اﻟﻨﻘﺪﻳـﺔ‪ ،‬ﺛﻢ اﺧﺘﺒـﺎر اﻟﻔﻜـﺮة وﻛﺘﺎﺑﺔ ﺧﻄﺔ‬ ‫اﻟﻌﻤـﻞ ﺗﻠﻴﻬﺎ اﻟﺒﺪاﻳﺔ اﻟﻔﻮرﻳﺔ واﻟﺒﺤﺚ ﻋﻦ اﻷرﺑﺎح ﺛﻢ ﻟﻘﺎء‬ ‫اﻤﺴـﺘﺜﻤﺮﻳﻦ واﻻﺳـﺘﻌﺪاد اﻤﺴـﺘﻤﺮ ﻟﻠﻨﻤﻮ ﻛـﻮن ﻣﺎ ﻳﻤﻴﺰ‬ ‫اﻤﺸﺎرﻳﻊ اﻟﺮﻳﺎدﻳﺔ ﻫﻮ ﻗﺪرﺗﻬﺎ ﻋﲆ اﻻﺳﺘﻤﺮار واﻟﻨﻤﻮ ﺑﻘﻮة‬ ‫وأﺧﺮا ً ﻛﻦ ﻣﺒﺘﻜﺮاً‪.‬‬ ‫واﺳـﺘﻌﺮض اﻟﺘﺠـﺎرب اﻟﻨﺎﺟﺤـﺔ ﻟﻨﻤﺎذج ﻣـﻦ اﻟﺮﻳﺎدﻳﻦ‬ ‫اﻟﻌﺎﻤﻴﻦ واﻤﺤﻠﻴﻦ وﺑﻌﺾ اﻤﺸـﺎرﻳﻊ اﻟﺮﻳﺎدﻳﺔ‪ ،‬ﻣﺸﺮا ً إﱃ‬ ‫أﻫﻤﻴـﺔ أن ﻳﺪرك اﻟﺮﻳﺎدي أن ﺗﺄﺳـﻴﺲ اﻤﴩوع ﻤﺠﺮد أن‬ ‫ﻳﻜـﻮن ﺻﺎﺣﺐ ﻋﻤﻞ ﻻ ﻳﻌﻨﻲ اﻟﻨﺠﺎح ﺑـﻞ ﻻ ﺑﺪ ﻣﻦ اﻹﻤﺎم‬

‫ﺑﻜﺎﻓﺔ ﻋﻨﺎﴏ رﻳﺎدة اﻷﻋﻤﺎل واﺧﺘﺒﺎرﻫﺎ ﻣﻊ اﻤﺤﺎﻓﻈﺔ ﻋﲆ‬ ‫وﺗﺮة ﻋﻤﻞ ﺛﺎﺑﺘﺔ وﻣﺴﺘﻤﺮة ﻟﻠﻌﻤﻞ ﻣﺪﻋﻮﻣﺔ ﺑﺴﻌﻲ ﺣﺜﻴﺚ‬ ‫ﻟﺘﺤﻘﻴﻖ اﻷرﺑﺎح‪.‬‬ ‫وأﺷـﺎر اﻟﻌﺜﻴـﻢ إﱃ أﻧﻪ ﺑﺎﻟﺮﻏـﻢ ﻣﻦ اﻟﺠﻬـﻮد اﻤﺒﺬوﻟﺔ ﻣﻦ‬ ‫ﻗﺒﻞ اﻟﺪوﻟﺔ ﰲ إﻧﺸـﺎء ﻣﺆﺳﺴـﺎت ﺗﺨﺘـﺺ ﺑﺘﻤﻮﻳﻞ ودﻋﻢ‬ ‫اﻤﺸـﺎرﻳﻊ اﻟﻨﺎﺷـﺌﺔ واﻟﺼﻐﺮة أو اﻤﺒﺎدرات اﻤﺘﻤﻴﺰة اﻟﺘﻲ‬ ‫ﻳﻘﻮم ﺑﻬﺎ اﻟﻘﻄﺎع اﻟﺨﺎص‪ ،‬إﻻ أﻧﻪ ﻻ ﻳﺰال أﺛﺮ ﺗﻠﻚ اﻟﺠﻬﻮد‬ ‫أﻗـﻞ ﻣﻦ اﻤﺄﻣﻮل‪ ،‬ﺧﺎﺻﺔ إذ ﻣﺎ ﻗﻮرﻧﺖ ﺑﻨﺴـﺒﺔ ﻣﺴـﺎﻫﻤﺔ‬ ‫اﻤﺸـﺎرﻳﻊ اﻟﻨﺎﺷـﺌﺔ واﻟﺼﻐﺮة ﰲ اﻟﻨﺎﺗـﺞ اﻤﺤﲇ اﻹﺟﻤﺎﱄ‬ ‫ﻟﻠﻤﻤﻠﻜﺔ‪ ،‬ﻣﺒﻴﻨﺎ ً أن اﻤﺸـﻜﻠﺔ اﻟﺮﺋﻴﺴـﺔ ﻫﻲ اﻓﺘﻘﺎر ﴍﻳﺤﺔ‬ ‫ﻛﺒـﺮة ﻣﻦ اﻟﺸـﺒﺎب ﻟﺜﻘﺎﻓﺔ اﻟﺮﻳـﺎدة ﺑﻮﺟﻪ ﻋـﺎم وﺛﻘﺎﻓﺔ‬ ‫اﻟﻌﻤﻞ اﻟﺤﺮ ﺑﻮﺟﻪ ﺧﺎص‪.‬‬ ‫ﻣـﻦ ﺟﻬﺘﻪ‪ ،‬أوﺿـﺢ ﻋﻀﻮ ﻣﺠﻠـﺲ اﻹدارة ورﺋﻴﺲ ﻟﺠﻨﺔ‬ ‫ﺷـﺒﺎب وﺷـﺎﺑﺎت اﻷﻋﻤـﺎل ﺑﺎﻟﻐﺮﻓـﺔ ﺻـﻼح اﻤﻐﻠﻮث أن‬ ‫اﻷﻣﺴﻴﺔ ﺗﺄﺗﻲ ﺿﻤﻦ ﺑﺮﻧﺎﻣﺞ اﺳـﺘﻜﻤﺎل ﺳﻠﺴﻠﺔ اﻟﻠﻘﺎءات‬ ‫اﻟﻬﺎدﻓﺔ اﻟﺘـﻲ ﺗﻨﻔﺬﻫﺎ اﻟﻠﺠﻨﺔ ﰲ دورﺗﻬـﺎ اﻟﺠﺪﻳﺪة ﺧﻼل‬ ‫اﻟﻌـﺎم اﻟﺤـﺎﱄ ‪2014‬م‪ ،‬وﺗﺤﺖ ﻣﺴـﻤﻰ ﺟﺪﻳـﺪ ﻓﺮﺿﺘﻪ‬ ‫ﻇﺮوف وﺗﺤﺪﻳﺎت اﻟﺘﺤﺪﻳﺚ واﻟﺘﻄﻮﻳﺮ وﻫﻮ »ﻣﺠﻠﺲ رواد‬ ‫اﻷﺣﺴﺎء«‪.‬‬

‫ﻏﺮﻓﺔ اﻤﻨﻄﻘﺔ اﻟﴩﻗﻴﺔ‬

‫)اﻟﴩق(‬

‫ﺗﻮﺳﻊ ﺗﺮاﺟﻌﺎﺗﻬﺎ ﺑﻌﺪ ﺗﺪاول‬ ‫ﺳﻮق اﻟﻤﺎل ّ‬ ‫‪ ٤٧٨‬ﻣﻠﻴﻮن ﺳﻬﻢ ﺑﻘﻴﻤﺔ ‪ ١٢‬ﻣﻠﻴﺎر ًا‬ ‫ﺗﺤﻠﻴﻞ‪ :‬ﻋﺒﺪاﻟﺴﻼم اﻟﺸﻤﺮاﻧﻲ‬ ‫ّ‬ ‫وﺳـﻌﺖ ﺳﻮق اﻷﺳـﻬﻢ اﻟﺴـﻌﻮدﻳﺔ ﻣﻦ اﻧﺨﻔﺎﺿﻬﺎ ﻟﺘﻐﻠﻖ ﰲ اﻤﻨﻄﻘﺔ‬ ‫اﻟﺤﻤـﺮاء ﻟﻠﺠﻠﺴـﺔ اﻟﺜﺎﻟﺜﺔ ﻋﲆ اﻟﺘﻮاﱄ ﻋﻨﺪ ﻣﺴـﺘﻮى ‪ 9546‬ﻣﱰاﺟﻌﺔ‬ ‫‪ 60.31‬ﻧﻘﻄـﺔ )‪ (%0.63‬ﺑﻀﻐﻂ ﻣﻦ ﻏﺎﻟﺒﻴـﺔ اﻟﻘﻄﺎﻋﺎت اﻤﺪرﺟﺔ‪.‬‬ ‫وﻣـﻊ ارﺗﻔﺎع وﺗﺮة اﻟﱰاﺟﻌـﺎت ﻗﻔﺰت اﻷﺣﺠﺎم واﻟﻘﻴـﻢ اﻤﺘﺪاوﻟﺔ إﱃ‬ ‫أﻋﲆ ﻣﺴﺘﻮﻳﺎﺗﻬﺎ ﰲ ‪ 10‬أﻳﺎم‪ ،‬ﺣﻴﺚ ﺗﻢ ﺗﺪاول ‪ 478‬ﻣﻠﻴﻮن ﺳﻬﻢ ﺑﻘﻴﻤﺔ‬ ‫إﺟﻤﺎﻟﻴﺔ ﻗﺪّرت ﺑـ ‪ 12.2‬ﻣﻠﻴﺎر رﻳﺎل‪ ،‬ﻣﻘﺎرﻧﺔ ﺑـ ‪ 10.4‬ﻣﻠﻴﺎر رﻳﺎل ﻟﻠﺠﻠﺴـﺔ‬ ‫اﻟﺴـﺎﺑﻘﺔ‪ ،‬ﻛﻤـﺎ ارﺗﻔﻊ ﻋﺪد اﻟﺼﻔﻘﺎت اﻤﻨﻔـﺬة إﱃ ‪ 191‬أﻟﻒ ﺻﻔﻘﺔ‪ ،‬وﺟﺮى‬ ‫ﺗـﺪاول أﺳـﻬﻢ ‪ 160‬ﴍﻛﺔ ﻧﺠﺤﺖ ﻣﻦ ﺧﻼﻟﻬﺎ أﺳـﻬﻢ ‪ 59‬ﴍﻛـﺔ ﰲ اﻹﻏﻼق‬ ‫ﻋـﲆ ارﺗﻔﺎع ﻣﻘﺎﺑﻞ إﻏﻼق ‪ 94‬ﴍﻛـﺔ أﺧﺮى ﻋﲆ اﻧﺨﻔﺎض‪ ،‬وﺛﺒﺎت ‪ 7‬ﴍﻛﺎت‬ ‫دون ﺗﻐﻴﺮ‪.‬‬ ‫وﻓﻀﻼً ﻋﻦ اﻻرﺗﻔﺎع اﻟﻄﻔﻴﻒ اﻟﺬي ﺳـﺠﻠﺘﻪ اﻟﺴﻮق ﰲ ﺑﺪاﻳﺔ ﺗﻌﺎﻣﻼﺗﻬﺎ‪ ،‬إﻻ أن‬ ‫اﻟﻠﻮن اﻷﺣﻤﺮ ﻫﻮ اﻤﺴـﻴﻄﺮ ﻋﲆ ﻣﺠﺮﻳﺎت اﻟﺠﻠﺴـﺔ‪ ،‬إذ دﻓﻌﺖ ﻋﻤﻠﻴﺎت اﻟﺒﻴﻮع‬ ‫ﻋﲆ أﺳـﻬﻢ ﻗﻄﺎع اﻻﺗﺼـﺎﻻت اﻤﺆﴍَ اﻟﻌﺎم إﱃ اﻟﻬﺒﻮط ﻧﺤﻮ ﻣﺴـﺘﻮى ‪9528‬‬ ‫ً‬ ‫ﻃﻔﻴﻔﺎ ﻣﻦ ﺧﺴـﺎﺋﺮﻫﺎ‪ ،‬ﻣﻐﻠﻘﺔ‬ ‫ﺑﺎﻧﺨﻔﺎض ﺑﻠﻎ ‪ 78‬ﻧﻘﻄﺔ‪ ،‬ﻗﺒﻞ أن ﺗﻘﻠﺺ ﺟﺰءًا‬ ‫ﻋﻨﺪ ﻣﺴﺘﻮى ‪.9546‬‬ ‫وﻗﺪ ﻃﺎﻟﺖ اﻻﻧﺨﻔﺎﺿﺎت ‪ 12‬ﻗﻄﺎﻋً ـﺎ ﻣﺪرﺟً ﺎ ﻣﻘﺎﺑﻞ ارﺗﻔﺎع ‪ 3‬ﻗﻄﺎﻋﺎت ﻓﻘﻂ‪،‬‬ ‫وﻫـﻲ ﻗﻄﺎع اﻟﺘﺄﻣﻦ )‪ (%1.3‬واﻟﻨﻘـﻞ ﺑﻨﺼﻒ ﻧﻘﻄﺔ ﻣﺌﻮﻳﺔ‪ ،‬واﻹﻋﻼم واﻟﻨﴩ‬ ‫)‪ .(%0.3‬وﺟـﺎء ﻣـﺆﴍ ﻗﻄـﺎع اﻻﺗﺼـﺎﻻت وﺗﻘﻨﻴـﺔ اﻤﻌﻠﻮﻣـﺎت ﰲ ﻃﻠﻴﻌﺔ‬ ‫اﻟﻘﻄﺎﻋﺎت اﻤﻨﺨﻔﻀﺔ ﻟﻠﺠﻠﺴﺔ اﻟﺜﺎﻧﻴﺔ ﻋﲆ اﻟﺘﻮاﱄ‪ ،‬ﺑﻨﺴﺒﺔ ‪ ،%1.9‬وﺗﺒﻌﻪ ﻗﻄﺎع‬ ‫اﻟﻔﻨﺎدق واﻟﺴﻴﺎﺣﺔ ﺑﺎﻧﺨﻔﺎض ﺑﻠﻎ ‪.%1.7‬‬ ‫وﰲ ﻗﺎﺋﻤﺔ ﺗﻮزﻳﻊ اﻟﺴـﻴﻮﻟﺔ‪ ،‬ﻟﻢ ﺗﻄﺮأ أي ﺗﻐﻴﺮات ﰲ ﺗﺮﺗﻴﺐ اﻟﻘﻄﺎﻋﺎت اﻟﺜﻼث‬ ‫اﻷوﱃ‪ ،‬ﺣﻴﺚ ﺑﻘﻲ ﻗﻄﺎع اﻟﺘﺄﻣﻦ ﰲ ﺻﺪارة اﻟﻘﻄﺎﻋﺎت‪ ،‬ﻣﺴـﺘﺤﻮذًا ﻋﲆ ‪%24‬‬ ‫ﻣﻦ اﻟﻘﻴﻤﺔ اﻤﺘﺪاوﻟﺔ‪ .‬وﻇﻞ ﻛﻞ ﻣﻦ ﻗﻄﺎع اﻻﺗﺼﺎﻻت وﺗﻘﻨﻴﺔ اﻤﻌﻠﻮﻣﺎت وﻗﻄﺎع‬ ‫اﻟﺒﱰوﻛﻴﻤﺎوﻳﺎت ﰲ اﻤﺮﺗﺒﺘﻦ اﻟﺜﺎﻧﻴﺔ واﻟﺜﺎﻟﺜﺔ ﺑﻨﺴﺒﺔ ‪ %16‬و‪ %12‬ﻋﲆ اﻟﺘﻮاﱄ‪.‬‬


‫ﻧﺎﻏﻲ ﻟﻠﺴﻴﺎرات‬ ‫وﻛﻴ ًﻼ‬ ‫šﻛﺴﺴﻮارات‬ ‫‪AC Schnitzer‬‬ ‫ﻓﻲ اﻟﺴﻌﻮدﻳﺔ‬

‫ﺳﻴﺎرات‬

‫ﺟﺪة ‪ -‬اﻟﴩق‬

‫ﻳـﱰادف اﺳـﻢ ‪ AC Schnitzer‬ﻣـﻊ اﻷداء‬ ‫ّ‬ ‫اﻤﺤﺴـﻦ واﻟﻄ ّﻠـﺔ اﻤﻤﻴّﺰة ﻟﺴـﻴّﺎرات ‪ BMW‬و‬ ‫‪ ،MINI‬وﻣـﺎ ﻳﻤﻴّـﺰ ﻫﺬه اﻟﴩﻛﺔ ﻫـﻮ ﻧﺠﺎﺣُﻬﺎ‬ ‫اﻟﻌﺮﻳﻖ واﻤﺘﻮاﺻﻞ ﰲ ﻋﺎﻟﻢ اﻟﺴﻴﺎرات اﻟﺮﻳﺎﺿﻴﺔ‬ ‫وﻗﺪرﺗﻬـﺎ ﻋﲆ إﺿﺎﻓـﺔ ﺗﻠﻚ اﻟﺘﻌﺪﻳـﻼت اﻤﻤﻴﺰة‬ ‫ﻋﲆ اﻟﺴـﻴﺎرات اﻟﻌﺎدﻳﺔ‪ ،‬وﺳـﺘُﻌﺮض ﺳـﻴَﺎراﺗﺎ‬ ‫‪ BMW‬اﻟﻔﺌﺔ اﻟﺴﺎﺑﻌﺔ ﰲ ﺻﺎﻻت اﻟﻌﺮض وﻫﻤﺎ‬ ‫ﻣﺠﻬّ ﺰﺗـﺎن ﺑﺄﻛﺴﺴـﻮارات‪،AC Schnitzer‬‬ ‫وﺗﺸﻤﻼن ﻣﺌﺰرا ً ﺧﻠﻔﻴﺎً‪ ،‬وﻛﺎﺗﻤﺎ ً ﻣﺰدوﺟﺎ ً ﻟﺼﻮت‬

‫أﻋﻠﻨﺖ ﻣﺆﺳﺴﺔ ﻧﺎﻏﻲ ﻟﻠﺴﻴﺎرات‪ ،‬اﻟﻮﻛﻴﻞ‬ ‫واﻤـﻮ ّزع اﻤﻌﺘﻤـﺪ ﻤﺠﻤﻮﻋـﺔ ‪ BMW‬ﰲ‬ ‫اﻟﺴـﻌﻮدﻳﺔ‪ ،‬ﻋـﻦ ﻧﻴﻠﻬﺎ ﺣﻘـﻮق اﻟﺘﻮزﻳﻊ‬ ‫اﻟﺤﴫﻳﺔ ﻹﻛﺴﺴﻮارات ‪AC Schnitzer‬‬ ‫ﻛﺎﻓﺔ ﰲ ﻓﺮوﻋﻬﺎ اﻤﻨﺘﴩة ﺑﺎﻟﺴﻌﻮدﻳﺔ‪.‬‬ ‫وﻗﺎل ﻣﺪﻳﺮ ﻋﺎم ﻣﺆﺳﺴـﺔ ﻣﺤﻤﺪ ﻳﻮﺳﻒ ﻧﺎﻏﻲ‬ ‫ﻟﻠﺴـﻴﺎرات ﺳـﺘﺎﻓﺮوس ﺑﺎراﺳـﻜﻴﻔﺎﻳﺪﻳﺲ‪،‬‬

‫‪18‬‬

‫اﻟﻌﺎدم‪ ،‬وﺟﻨﺎﺣﺎ ً ﺧﻠﻔﻴﺎً‪ ،‬وﻋﺠﻼت ﻣﺼﻨﻮﻋﺔ ﻣﻦ‬ ‫اﻟﺴـﺒﺎﺋﻚ ﻗﻄﺮﻫﺎ ‪ 19‬ﺑﻮﺻﺔ‪ ،‬وﺗﺤﺴـﻨﺎ ً ﰲ أداء‬ ‫اﻤﺤ ّﺮك ﻣﻤﺎ ﺳﺮﻓﻊ ﻗﺪرﺗﻪ ﻣﻦ ‪ 320‬ﺣﺼﺎﻧﺎ ً إﱃ‬ ‫‪ 360‬ﺣﺼﺎﻧـﺎً‪ ،‬وﺟﻨﺎﺣﺎ ً أﻣﺎﻣﻴﺎً‪ ،‬وﺷـﺒﻜﺎ ً أﻣﺎﻣﻴﺎ ً‬ ‫ﻣﺼﻨﻮﻋﺎ ً ﻣﻦ اﻟﻜﺮوم‪ ،‬وﺗﺸـﻤﻞ ﺳـﻴّﺎرة ‪BMW‬‬ ‫‪ M6‬ﻣﺸـﺘّﺖ ﻫﻮاء ﺧﻠﻔﻲ ﻣـﻦ اﻟﻜﺮﺑﻮن وﻛﺎﺗﻤﺎ ً‬ ‫ﻣﺰدوﺟﺎ ً ﻟﺼﻮت اﻟﻌﺎدم‪.‬‬ ‫ﻳﺬﻛﺮأﻧـﻪ ﺧﻼل اﻟﺨﻤﺲ واﻟﻌﴩﻳﻦ ﺳـﻨﺔ‬ ‫اﻤﺎﺿﻴـﺔ‪ ،‬ﻓﺘﺤـﺖ ﴍﻛـﺔ ‪AC Schnitzer‬‬

‫اﻤﺠـﺎل ﻟﺴـﺎﺋﻘﻲ ‪ BMW‬و‪ MINI‬ﺑﺎﻟﺤﺼـﻮل‬ ‫ﻋﲆ ﺗﻜﻨﻮﻟﻮﺟﻴﺎ اﻟﺴـﻴﺎرات اﻤﺘﻔﻮﻗـﺔ‪ ،‬إذ ﺗﻄﻮّر‬ ‫اﻟﴩﻛﺔ ﻗﻄﻌﺎ ً ﻟﻠﺴﻴﺎرات ﻣﺼﻤّﻤﺔ ﺣﺴﺐ اﻟﻄﻠﺐ‬ ‫ﺗﻠﺒّﻲ أﻋﲆ اﻤﻌﺎﻳﺮ‪ ،‬وﺑﺪون اﻟﻘﻴﻮد واﻤﺴـﺎوﻣﺎت‬ ‫اﻟﺘﻲ ﻳﻔﺮﺿﻬﺎ اﻹﻧﺘﺎج ﺑﻜﻤﻴﺎت ﻛﺒﺮة‪ ،‬ﻓﻔﻲ ‪AC‬‬ ‫‪ ،Schnitzer‬ﺗﺠﺘﻤﻊ ﻣﺘﻌﺔ اﻟﻘﻴﺎدة اﻟﺪﻳﻨﺎﻣﻴﻜﻴﺔ‬ ‫ﺑﺴﻼﺳـﺔ ﻣﻊ ﻗﺪرة اﻻﺳـﺘﺨﺪام اﻟﻴﻮﻣـﻲ اﻟﺘﻲ‬ ‫ﺗﺆﻣﻨﻬﺎ اﻟﺴـﻴﺎرات اﻟﻌﺎدﻳﺔ‪ ،‬ﻟﻀﻤـﺎن اﻟﻔﻌﺎﻟﻴﺔ‬ ‫اﻷﻗﴡ ﻟﻠﻤﻮارد‪.‬‬

‫اﻟﻔﺌﺔ اﻟﺴﺎﺑﻌﺔ ﺗﺘﺤﲆ ﺑﺈﻛﺴﺴﻮارات ‪AC Schnitzer‬‬

‫اﻟﺨﻤﻴﺲ ‪24‬ﺟﻤﺎدى ا ﺧﺮة ‪1435‬ﻫـ ‪24‬إﺑﺮﻳﻞ ‪2014‬م اﻟﻌﺪد )‪ (872‬اﻟﺴﻨﺔ اﻟﺜﺎﻟﺜﺔ‬

‫‪cars@alsharq.net.sa‬‬

‫ﺗﻀﻢ ﻃﺮاز »‪ «Macan‬إﻟﻰ ﻓﺌﺔ ﺳﻴﺎراﺗﻬﺎ اﻟﺮﻳﺎﺿﻴﺔ اﻟﻤﺪﻣﺠﺔ ﻣﺘﻌﺪدة اﻻﺳﺘﻌﻤﺎﻻت‬ ‫ﺑﻮرﺷﻪ ‬ ‫اﻟﺮﻳﺎض ‪ -‬اﻟﴩق‬ ‫ﻛﺸـﻔﺖ ﴍﻛﺔ ﺳﺎﻣﺎﻛﻮ اﻟﻮﻛﻴﻞ اﻟﺤﴫي‬ ‫ﻟﺴـﻴﺎرات ﺑﻮرﺷـﻪ ﰲ اﻟﺴـﻌﻮدﻳﺔ ﻋـﻦ‬ ‫ﻃـﺮاز )ﻣَ ـﻜﺎن ‪ ،(Macan‬اﻟـﺬي ﻳﻌﺘـﱪ‬ ‫أول ﻃﺮاز رﻳﺎﴈ ﺿﻤﻦ ﻓﺌﺔ اﻟﺴـﻴﺎرات‬ ‫اﻟﺮﻳﺎﺿﻴﺔ اﻤﺪﻣﺠﺔ ﻣﺘﻌﺪدة اﻻﺳﺘﻌﻤﺎﻻت‪،‬‬ ‫وﻫﻲ ﺗﺴـﺠّ ﻞ دﺧﻮل ﺑﻮرﺷـﻪ إﱃ ﻓﺌـﺔ ﺟﺪﻳﺪة‬ ‫ﻣﻦ اﻟﺴـﻴﺎرات ﻋﱪ اﻟﺴـﺮ ﻋﲆ ﺧﻄﻰ »ﻛﺎﻳﻦ«‬ ‫‪ Cayenne‬اﻟﻔﺎﺧﺮة‪ ،‬اﻟﺘﻲ ﺗُﻌﺘﱪ أﻧﺠﺢ ﺳـﻴﺎرة‬ ‫ﺿﻤـﻦ ﻓﺌﺘﻬـﺎ‪ ،‬وﻗـﺎل اﻤﺪﻳـﺮ اﻟﺘﻨﻔﻴـﺬي ﻟﺪى‬ ‫ﺑﻮرﺷـﻪ اﻟـﴩق اﻷوﺳـﻂ وإﻓﺮﻳﻘﻴﺎ ﻛﺮﻳﺴـﱰ‬ ‫إﻛﺒـﺮغ‪ ،‬ﻣـﻊ إﻃﻼق ﻃـﺮاز »ﻣَ ـﻜﺎن« اﻟﺠﺪﻳﺪ‬ ‫ﺳـﺘﻜﻮن ﺑﻮرﺷـﻪ ﻗﺪ دﺧﻠـﺖ ﻓﺌـﺔ ﺟﺪﻳﺪة ﻣﻦ‬ ‫اﻟﺴـﻴﺎرات ﺑﻤﻮاﺻﻔـﺎت ﻋﺎﻤﻴﺔ‪ ،‬وﻻ ﺷـ ّﻚ ﰲ ّ‬ ‫أن‬ ‫»ﻣَ ﻜﺎن« ﺳـﺘﻔﺘﺘﺢ ﻓﺼﻼً ﺟﺪﻳـﺪا ً ﻣﻦ اﻻزدﻫﺎر‬ ‫ً‬ ‫ﺧﺎﺻﺔ ﻣﻊ اﻟﺠﻬـﻮد اﻟﻜﺒﺮة‬ ‫ﻟﻌﻼﻣـﺔ ﺑﻮرﺷـﻪ‪،‬‬ ‫واﻻﻟﺘـﺰام ﻃﻮﻳﻞ اﻷﻣﺪ ﻣﻦ ﻗﺒﻞ ﴍﻛﺎء ﺑﻮرﺷـﻪ‬ ‫اﻟﺤﴫﻳﻦ ﰲ اﻟﺴﻌﻮدﻳﺔ‪ ،‬وأﺷﺎر ﺑﻤﺎ ّ‬ ‫أن اﻟﻄﺮاز‬ ‫اﻟﺠﺪﻳﺪ ﻳﺰﺧـﺮ ﺑﺨﺼﺎﺋﺺ اﻟﻘﻴـﺎدة اﻟﺮﻳﺎﺿﻴﺔ‬ ‫اﻤﻌﻬﻮدة ﻟﺪى ﺑﻮرﺷﻪ‪ ،‬ﻓﻬﻲ ﻋﲆ أﺗ ّﻢ اﻻﺳﺘﻌﺪاد‬ ‫ﻹرﺳـﺎء ﻣﻌﺎﻳﺮ ﺟﺪﻳﺪة ﰲ دﻳﻨﺎﻣﻴﻜﻴـﺔ اﻟﻘﻴﺎدة‬ ‫وﻣﺘﻌﺘﻬـﺎ ﻋـﲆ اﻟﻄﺮﻗﺎت اﻤﻌﺒّـﺪة واﻟﻮﻋﺮة ﻋﲆ‬ ‫ﺣ ّﺪ ﺳـﻮاء‪ ،‬إذ ﺗﻤﺘﺎز ﺑﻘﺪرة ﺗﺴـﺎرع اﺳﺘﺜﻨﺎﺋﻴﺔ‬

‫»ﻣَ ﻜﺎن ‪ «Macan‬ﺗﻌﺘﲇ ﻣﻨﺼﺔ اﻟﻌﺮض ﰲ ﺣﻔﻞ ﺗﺪﺷﻴﻨﻬﺎ‬

‫ﻗﻔﺰة ﻛﺒﻴﺮة ­ودي اﻟﺴﻌﻮدﻳﺔ‬ ‫ﻣﻊ إﻃﻼﻗﻬﺎ ﻓﺌﺔ اﻟﺴﻴﺪان اﻟﺠﺪﻳﺪة ﻣﻦ ‪A٣‬‬ ‫ﺧﻔﻴـﻒ ﻳﺒﻠـﻎ ‪ 1250‬ﻛﺠﻢ ﻓﻘﻂ‬ ‫ﺟﺪة ‪ -‬اﻟﴩق‬ ‫ﻟﻄﺮاز اﻷرﺑﻌـﺔ أﺑﻮاب ‪TFSI 30‬‬ ‫ﻣﻊ ﻋﻠﺒﺔ ﺗﺮوس ‪ ،S tronic‬وذﻟﻚ‬ ‫أﻃﻠﻘـﺖ ﴍﻛـﺔ أودي‬ ‫ﺑﻔﻀـﻞ إﺗﻘـﺎن أودي ﻟﺘﺼﻤﻴـﻢ‬ ‫اﻟﺴـﻌﻮدﻳﺔ اﻟﻄـﺮاز اﻟﺠﺪﻳﺪ‬ ‫اﻟﺴﻴﺎرات ﺧﻔﻴﻔﺔ اﻟﻮزن‪ ،‬وﻳﺠﻤﻊ‬ ‫ﻣﻦ ﻓﺌﺔ اﻟﺴـﻴﺪان ‪ ،A3‬اﻟﺘﻲ‬ ‫اﻟﺘﺼﻤﻴـﻢ ﺑـﻦ اﻟﻜﻼﺳـﻴﻜﻲ‬ ‫دﺧﻠـﺖ ﻣـﻦ ﺧﻼﻟـﻪ أﻛـﱪ‬ ‫»ﻧﻮﺗﺸـﺒﺎك« ﻣـﻊ دﻳﻨﺎﻣﻴﻜﻴـﺎت‬ ‫ﴍﻳﺤﺔ ﻟﺴـﻮق اﻟﺴـﻴﺎرات‬ ‫اﻟﺴـﻴﺎرة اﻤﻜﺸـﻮﻓﺔ‪ ،‬وﻳﻜﻤـﻦ‬ ‫ﰲ اﻟﻌﺎﻟـﻢ‪ ،‬أﻻ وﻫﻲ ﻓﺌﺔ ﺳـﻴﺎرات‬ ‫ً‬ ‫ﻷودي أن ﺗﻘـﻮم اﺧﺘﻴﺎرﻳﺎ ﺑﺘﺰوﻳﺪ‬ ‫اﻟﺴـﻴﺪان اﻤﺪﻣﺠـﺔ‪ ،‬وﻳﺘﻮاﻓـﺮ ﰲ‬ ‫ﻫﺬا اﻟﻨﻤـﻮذج اﻟﺠﺪﻳﺪ ﺑﺎﻤﺼﺎﺑﻴﺢ‬ ‫اﻟﻮﻗـﺖ اﻟﺤﺎﱄ ‪ A3‬ﺳـﻴﺪان‪ ،‬ﻓﻴﻤﺎ‬ ‫اﻷﻣﺎﻣﻴـﺔ ‪LED‬؛ ﺑﻴﻨﻤﺎ اﻤﺼﺎﺑﻴﺢ‬ ‫ﺳـﺘﻮﻓﺮ أودي ﻻﺣﻘـﺎ ً ﻫـﺬا اﻟﻌﺎم‬ ‫ﻓﺘﺤﻲ ﻋﻼم‬ ‫اﻟﺨﻠﻔﻴﺔ ﻣـﻦ اﻟﺪﻳـﻮدات اﻟﺒﺎﻋﺜﺔ‬ ‫اﻟﻄـﺮاز ‪ ،S3‬وﻳﺄﺗﻲ اﻟﺠﻴﻞ اﻟﺜﺎﻟﺚ‬ ‫ﻣـﻦ ﻫﺬا اﻟﻨﻤـﻮذج اﻟﻨﺎﺟﺢ ﻣﻊ اﻧﺨﻔـﺎض ﻣﻠﺤﻮظ ﰲ ﻟﻠﻀﻮء ﻗﻴﺎﺳـﻴﺎ ً وﻫﺬا اﺧﺘﻴﺎري ﰲ ﺑﺎﻗﺔ أﺗﺮاﻛﺸﻦ‪ ،‬ﻛﻤﺎ‬ ‫اﻟـﻮزن‪ ،‬وﻗﻮة داﻓﻌـﺔ ﻗﻮﻳﺔ وﻓﻌﺎﻟﺔ‪ ،‬وﻋـﺪد ﻛﺒﺮ ﻣﻦ ﺗﻢ ﺻﻘﻞ اﻤﻘﺼﻮرة اﻟﺪاﺧﻠﻴﺔ ﺑﺸـﻜﻞ إﺿﺎﰲ ﻟﻴﺤﻈﻰ‬ ‫اﻟﻄـﺮاز اﻟﺮﻳﺎﴈ ذو اﻷرﺑﻌﺔ أﺑﻮاب ﺑﺮﺣﺎﺑﺔ ﻓﺴـﻴﺤﺔ‬ ‫اﻤﻮاد اﻟﱰﻓﻴﻬﻴﺔ اﻟﺮاﻗﻴﺔ وأﻧﻈﻤﺔ ﻣﺴﺎﻋﺪة اﻟﺴﺎﺋﻖ‪.‬‬ ‫وﻗـﺎل ﻣﺪﻳﺮ ﻋﺎم أودي اﻟﺴـﻌﻮدﻳﺔ ﻓﺘﺤﻲ ﻋﻼم‪ ،‬ﻣـﻊ ﻋﺪﻳﺪ ﻣـﻦ اﻟﻌﻨـﺎﴏ اﻟﺘﺼﻤﻴﻤﻴـﺔ اﻟﺪﻗﻴﻘﺔ اﻟﺘﻲ‬ ‫ﻧﺤـﻦ ﻧﻌﺘﻘﺪ أن ﻫﺬه اﻟﺴـﻮق ﻟﺪﻳﻬـﺎ إﻣﻜﺎﻧﺎت ﻫﺎﺋﻠﺔ ﺗﻈﻬـﺮ اﻻﻫﺘﻤﺎم اﻟﻜﺒﺮ اﻟﺬي آﻟﺘـﻪ أودي ﺑﺎﻟﺘﻔﺎﺻﻴﻞ‪،‬‬ ‫ﻤﺰﻳـﺪ ﻣـﻦ اﻟﻨﻤـﻮ ﻟﻠﻌﻼﻣـﺔ اﻟﺘﺠﺎرﻳـﺔ ﻷودي‪ ،‬وإذ ﻛﻤﺎ ﻳﻤﻜﻦ ﺗﻮﺳـﻴﻊ ﺻﻨﺪوق اﻷﻣﺘﻌﺔ ﺳﻌﺔ ‪ 425‬ﻟﻴﱰا ً‬ ‫ﻧﺆﻛﺪ ﻣـﻦ ﺟﺪﻳﺪ اﻟﺘﺰاﻣﻨﺎ ﺗﺠﺎه اﻟﺴـﻮق اﻟﺴـﻌﻮدﻳﺔ‪ ،‬ﻣﻦ ﺧﻼل ﻃﻲ ﻇﻬـﺮ اﻤﻘﻌﺪ اﻟﺨﻠﻔﻲ ﻟﻸﻣﺎم‪ ،‬وﺗﺘﻮاﻓﺮ‬ ‫ﻓﺈﻧﻨـﺎ ﻧﻘﺪم أودي ‪ A3‬ﺳـﻴﺪان‪ .‬وﻧﺘﻮﻗﻊ أن ﻳﺴـﺘﻤﺮ ‪ A3‬ﺳـﻴﺪان ﰲ اﻟـﴩق اﻷوﺳـﻂ ﺑﻤﺤﺮﻛـﻲ ‪1.430‬‬ ‫ﻧﻤﻮ اﻟﺴـﻮق اﻟﺴـﻌﻮدﻳﺔ‪ ،‬وأن ﺗﺴـﻬﻢ ﺑﺸﻜﻞ ﻛﺒﺮ ﰲ ‪ TFSI‬و‪ TFSI 1.840‬ﺑﻘـﻮة ‪ 122‬و‪ 180‬ﺣﺼﺎﻧـﺎ ً‬ ‫اﻤﺒﻴﻌﺎت اﻟﻌﺎﻤﻴﺔ ﻷودي‪ ،‬وأﺿﺎف ﺑﻘﻮﻟﻪ‪ ،‬ﺑﺈﻃﻼق ﻫﺬه ﻋﲆ اﻟﺘﻮاﱄ‪ ،‬وﻗﺪ ﺗﻢ ﺗﺤﺴﻦ اﻤﺤﺮﻛﻦ ﺑﺎﻟﻜﺎﻣﻞ ﻟﻠﺠﻤﻊ‬ ‫اﻟﻔﺌﺔ اﻟﺠﺪﻳﺪة ﻛﻠﻴﺎ ً ﺳﻴﺤﻮز ﻫﺬا اﻟﻨﻤﻮذج اﻟﺠﺪﻳﺪ ﻋﲆ ﺑﻦ اﻟﻘـﻮة اﻟﻌﺎﻟﻴﺔ وﻛﻔـﺎءة اﺳـﺘﻬﻼك اﻟﻮﻗﻮد‪ ،‬وﻛﻼ‬ ‫اﻟﻔﻮر ﻋﲆ رﺿﺎء ﻣﺤﺒﻲ ﻫﺬا اﻟﻔﺌﺔ ﻣﻦ اﻟﺴـﻴﺎرات ﻣﻊ اﻤﺤﺮﻛـﻦ ﻣـﺰودان ﺑﻨﺎﻗـﻞ ﺣﺮﻛـﺔ ‪ S tronic‬ﺛﻨﺎﺋﻲ‬ ‫اﻟﺘﻌﺸـﻴﻖ‪ ،‬ﺑﻴﻨﻤﺎ ﻳﺄﺗﻲ اﻤﺤﺮك ‪ TFSI 1.840‬ﻣﺰودا ً‬ ‫ﺗﺼﻤﻴﻢ ﺟﺪﻳﺪ وﺗﺠﺮﺑﺔ ﻗﻴﺎدة ﻓﺮﻳﺪة ﻣﻦ ﻧﻮﻋﻬﺎ‪.‬‬ ‫وﺗﻌـﺪ ‪ A3‬أول ﻧﻤـﻮذج )ﻧﻮﺗﺸـﺒﺎك( ﻣﻦ أودي ﺑﺘﻘﻨﻴـﺔ ‪ quattro‬ﻟﻠﺪﻓـﻊ اﻟﺮﺑﺎﻋـﻲ اﻟﺪاﺋـﻢ ﻛﺘﺠﻬﻴﺰ‬ ‫ﰲ ﻓﺌﺔ اﻟﺴـﻴﺎرات اﻤﺪﻣﺠﺔ اﻟﻔﺎﺧـﺮة‪ ،‬وﻳﺒﺪأ ﻣﻊ وزن اﺧﺘﻴﺎري‪.‬‬

‫وﻗﻮة ﻣﺤـﺮك ﻫﺎﺋﻠﺔ ﻣﻊ رﺷـﺎﻗﺔ ﻗﺼﻮى ودﻗﺔ‬ ‫ﻣﻘـﻮد ﻣﺜﺎﻟﻴﺔ‪ ،‬وﺗﱰاﻓـﻖ ﻫﺬه اﻤﺰاﻳـﺎ ﻛﺎﻓﺔ ﻣﻊ‬ ‫ﻣﺴـﺘﻮى ﻣﺘﻘﺪم وﻏﺮ ﻣﻌﻬﻮد ﺑﺘﺎﺗﺎ ً ﻣﻦ اﻟﺮاﺣﺔ‬ ‫واﻟﻌﻤﻠﻴﺔ اﻟﻴﻮﻣﻴﺔ‪ ،‬وﻗﺪ اﺳـﺘﻮﺣﺖ ﺑﻮرﺷﻪ ﻛﺜﺮا ً‬ ‫ﻣﻦ ﻋﻨﺎﴏ اﻟﺴـﻴﺎرة اﻟﺘﺼﻤﻴﻤﻴـﺔ وﻣﻘﻮّﻣﺎﺗﻬﺎ‬ ‫اﻤﻴﻜﺎﻧﻴﻜﻴـﺔ ﻣﻦ ﻃـﺮازات اﻟﴩﻛـﺔ اﻟﺮﻳﺎﺿﻴﺔ‬ ‫اﻷﺧـﺮى‪ ،‬ﻣﻦ ﺿﻤﻨﻬـﺎ ﻃـﺮا َزي ‪ 911‬و«‪918‬‬ ‫ﺳـﺒﺎﻳﺪر« ‪ Spyder 918‬اﻟﺮﻳـﺎﴈ اﻟﺨـﺎرق‪،‬‬ ‫ﻟﺘﺘﺄﻟـﻖ »ﻣَ ـﻜﺎن« ﺑﻬﺎﻟـﺔ ﻓﺮﻳﺪة ﻣـﻦ ﻧﻮﻋﻬﺎ ﰲ‬ ‫ﻗﻄﺎع اﻟﺴـﻴﺎرات‪ ،‬وﻛﻤﺎ ﻫـﻮ اﻷﻣﺮ ﻣﻊ ﻃﺮازات‬ ‫ﺑﻮرﺷﻪ ﻛﺎﻓﺔ ﺗﺘّﻀﺢ ﺷﺨﺼﻴﺔ اﻟﻄﺮاز اﻟﺮﻳﺎﴈ‬ ‫اﻟﺠﺪﻳـﺪ ﻣـﻦ ﺗﺼﻤﻴﻤﻬـﺎ ﻣﺒﺎﴍة‪ ،‬ﻓﻬـﻲ ﺗﱪز‬ ‫ﺑﺠﺴـﻢ ﻓﺮﻳـﺪ ذي ﺗﺼﻤﻴﻢ ﻣﺴـ ّ‬ ‫ﻄﺢ وﻋﺮﻳﺾ‪،‬‬ ‫ﻛﻤـﺎ ﺗﺤﻔـﻞ ﺑﻐﻄﺎء ﻣﺤـﺮك ﻳﺤﺘﻀـﻦ ﻣﻘﺪﻣﺔ‬ ‫ﻣﻨﺤـﻦ ﺑﺸـﻜﻞ ﻃﻔﻴﻒ‪ ،‬ﻣﺎ‬ ‫اﻟﺴـﻴﺎرة وﺳـﻘﻒ‬ ‫ِ‬ ‫ﻳﻌـﺰز ﻃﺎﺑﻌﻬـﺎ اﻟﺮﻳﺎﴈ اﻷﻧﻴﻖ وﺷـﺨﺼﻴﺘﻬﺎ‬ ‫اﻟﺪﻳﻨﺎﻣﻴﻜﻴـﺔ اﻟﻘﻮﻳـﺔ‪ .‬وﻳﻜﻔﻲ إﻟﻘـﺎء ﻤﺤﺔ ﻋﲆ‬ ‫ﻣﻮاﺻﻔـﺎت »ﻣَ ـﻜﺎن« وأداﺋﻬﺎ‪ ،‬ﺣﺘـﻰ ﺗُﺪرك ّ‬ ‫أن‬ ‫اﻟﺴﻴﺎرة ُ‬ ‫ﺻﻤّ ﻤﺖ ﻛﻲ ﺗﻜﻮن رﺷﻴﻘﺔ‪.‬‬ ‫وﺗﺘﻮاﻓﺮ ﺑﻮرﺷـﻪ »ﻣَ ـﻜﺎن« ﻟﻠﻄﻠﺐ اﻵن ﰲ‬ ‫ﻣﺮاﻛـﺰ ﺑﻮرﺷـﻪ ﰲ اﻟﺴـﻌﻮدﻳﺔ ﺑﻨﺴـﺨﺘﻦ ﻋﻨﺪ‬ ‫ﺗﻘﺪﻳﻤﻬﺎ‪ ،‬ﻫﻤﺎ »ﻣَ ﻜﺎن إس« ‪ Macan S‬و«ﻣَ ﻜﺎن‬ ‫ﺗﻮرﺑﻮ« ‪ .Macan Turbo‬ﺗﺘﻀﻤﻦ »ﻣَ ﻜﺎن إس«‬ ‫ﻣﺤﺮﻛﺎ ً ﻣﻦ ﺳـﺖ أﺳـﻄﻮاﻧﺎت ﻋﲆ ﺷـﻜﻞ »‪«V‬‬

‫ﺳﻌﺔ ‪ 3.0‬ﻟﻴﱰات ﻣﻊ ﺷﺎﺣﻨَﻲ ﺗﻮرﺑﻮ ﺑﻘﻮة ‪340‬‬ ‫ﺣﺼﺎﻧﺎً‪ ،‬ﺑﺎﻹﺿﺎﻓﺔ إﱃ ﻧﻈﺎم دﻓﻊ رﺑﺎﻋﻲ ﻧﺸـﻂ‬ ‫ﻣـﻊ ﻗﺎﺑﺾ ﻣﺘﻌﺪد اﻷﻗـﺮاص ﺑﺘﺤﻜﻢ إﻟﻜﱰوﻧﻲ‬ ‫ﻳﻌﻤﻞ وﻓﻘـﺎ ً ﻟﱪﻧﺎﻣﺞ ﺗﺸـﻐﻴﻞ‪ .‬وﻗﺪ وﺟﺪ ﻧﻈﺎم‬ ‫اﻟﺪﻓﻊ اﻟﺮﺑﺎﻋﻲ ﻫﺬا ﻃﺮﻳﻘﻪ إﱃ ﻃﺮازات »ﻣَ ﻜﺎن«‬ ‫ﻛﺎﻓـﺔ ﻣﻦ دون اﺳـﺘﺜﻨﺎء‪ ،‬أﻣﺎ ﺑﺎﻟﻨﺴـﺒﺔ إﱃ ﻧﻘﻞ‬ ‫اﻟﻘﻮة ﻓﻴﺘ ّﻢ ﺑﺤﺴـﺐ اﻟﺤﺎﺟﺔ ودون أيّ اﻧﻘﻄﺎع‬ ‫ﺑﻄﺎﻗـﺔ اﻟﺪﻓـﻊ ﺗﻘﺮﻳﺒـﺎً‪ ،‬وذﻟﻚ ﺑﻮاﺳـﻄﺔ ﻋﻠﺒﺔ‬ ‫ﺗﺮوس ‪Porsche Doppelkupplung PDK‬‬ ‫ﺑﻘﺎﺑﻀـﻦ ﻣﻦ ﺳـﺒﻊ ﴎﻋـﺎت ﺗﺘﻴﺢ ﻟﻠﺴـﻴﺎرة‬ ‫اﻟﺘﺴـﺎرع ﻣـﻦ ﺻﻔـﺮ إﱃ ‪ 100‬ﻛﻠـﻢ‪/‬س ﰲ‬ ‫ﻏﻀﻮن ‪ 5.2‬ﺛﺎﻧﻴﺔ ﻣﻊ ُرزﻣﺔ »ﺳـﺒﻮرت ﻛﺮوﻧﻮ«‬ ‫‪ Sport Chrono‬اﻻﺧﺘﻴﺎرﻳﺔ‪ ،‬وﺻﻮﻻ ً إﱃ ﴎﻋﺔ‬ ‫ﻗﺼﻮى ﺗﺒﻠـﻎ ‪ 254‬ﻛﻠﻢ‪/‬س‪ ،‬أﻣﺎ ﺑﺎﻟﻨﺴـﺒﺔ إﱃ‬ ‫ﻃﺮاز اﻟﻘﻤﺔ‪ ،‬ﻓﻬﻮ »ﻣَ ﻜﺎن ﺗﻮرﺑﻮ«‪ ،‬اﻟﺬي ﻳﺴﻄﻊ‬ ‫ﻧﺠﻤـﻪ ﻛﺎﻟﻄـﺮاز اﻷﻗﻮى ﺿﻤﻦ ﻓﺌﺔ اﻟﺴـﻴﺎرات‬ ‫اﻟﺮﻳﺎﺿﻴﺔ اﻤﺪﻣﺠﺔ ﻣﺘﻌﺪدة اﻻﺳـﺘﻌﻤﺎﻻت‪ .‬وﻫﻮ‬ ‫ﻳﺘﻀﻤﻦ ﻣﺤﺮﻛﺎ ً ﺗﺴﺘﺨﺪﻣﻪ ﺑﻮرﺷﻪ ﻟﻠﻤﺮة اﻷوﱃ‪،‬‬ ‫وﻳﺘﺄﻟﻒ ﻣﻦ ﺳـﺖ أﺳـﻄﻮاﻧﺎت ﻋﲆ ﺷـﻜﻞ »‪«V‬‬ ‫ﺳـﻌﺔ ‪ 3.6‬ﻟﻴـﱰ ﻣﻊ ﺷـﺎﺣﻨَﻲ ﺗﻮرﺑـﻮ ﺑﻘﻮة ﻻ‬ ‫ﺗُﻀﺎﻫﻰ ﺗﺒﻠﻎ ‪ 400‬ﺣﺼﺎن‪ ،‬ﻣﺎ ﻳﺪﻓﻊ اﻟﺴـﻴﺎرة‬ ‫إﱃ ‪ 100‬ﻛﻠﻢ‪/‬س ﰲ ﻏﻀﻮن ‪ 4.6‬ﺛﺎﻧﻴﺔ ﻓﺤﺴﺐ‬ ‫ﻣﻊ ُرزﻣﺔ »ﺳـﺒﻮرت ﻛﺮوﻧﻮ« ‪،Sport Chrono‬‬ ‫وﺻﻮﻻ ً إﱃ ﴎﻋﺔ ﻗﺼﻮى ﺗﺒﻠﻎ ‪ 266‬ﻛﻠﻢ‪/‬س‪.‬‬

‫رﻳﻨﻮ ﺗﺴﺘﻌﻴﻦ ﺑﺴﺎﻣﺴﻮﻧﺞ ﻟﺘﻄﻮﻳﺮ ﺳﺎﻓﺮان ‪٢٠١٤‬‬ ‫اﻟﺮﻳﺎض ‪ -‬اﻟﴩق‬ ‫أﻃﻠﻘـﺖ ﴍﻛـﺔ رﻳﻨﻮ ﻟﻠﺴـﻴﺎرات‬ ‫اﻟﻌﻼﻣـﺔ اﻷوروﺑﻴـﺔ اﻷوﱃ ﰲ‬ ‫اﻟﺴﻌﻮدﻳﺔ ﻃﺮاز ﺳـﻔﺮان ‪،2014‬‬ ‫وﻗـﺎل ﺑﻴـﺎن ﻟﻠﴩﻛـﺔ إن اﻟﻄـﺮاز‬ ‫اﻟﺠﺪﻳـﺪ ﺗـﻢ ﺗﻄﻮﻳـﺮه ﺑﺄﺣـﺪث‬ ‫اﻟﺘﻘﻨﻴـﺎت ﻣـﻦ ﺧﻼل أﺑﺤـﺎث ﻣﺘﻮاﺻﻠﺔ‬ ‫ﺑﺎﻟﺘﻌـﺎون ﻣـﻊ ﴍﻛـﺔ ﺳﺎﻣﺴـﻮﻧﺞ‬ ‫اﻟﻜﻮرﻳﺔ‪ ،‬ﻟﺘﻮﻓﺮ أﻓﻀﻞ اﻟﺘﻘﻨﻴﺎت اﻟﺬﻛﻴﺔ‬ ‫واﻤﺰاﻳﺎ اﻤﺨﺘـﺎرة ﺑﻌﻨﺎﻳـﺔ ﻓﺎﺋﻘﺔ ﻟﺘﻮﻓﺮ‬ ‫اﻤﺘﻌـﺔ وﻛﺎﻓﺔ ﺳـﺒﻞ اﻟﺮاﺣـﺔ واﻟﻔﺨﺎﻣﺔ‬ ‫ﻣـﻊ أﻋﲆ ﻣﻌﺎﻳﺮ اﻟﺠﻮدة واﻟﻜﻔﺎءة‪ ،‬اﻟﺘﻲ‬ ‫اﻗﱰﻧﺖ ﺑﻬـﺎ اﻟﺴـﻴﺎرة‪ ،‬وﺗﺘﻤﻴّﺰ ﺑﻤﺤﺮك‬ ‫ﻗـﻮي ﺑﺴـﻌﺔ ‪ 3.5‬ﻟـﱰ )‪ 240‬ﺣﺼﺎﻧﺎ(‬ ‫ﻋﻨـﺪ ‪ 6000‬دورة ﰲ اﻟﺪﻗﻴﻘـﺔ‪ ،‬ﺟﻨـﻮط‬ ‫أﻟﻮﻣﻨﻴـﻮم رﻳﺎﺿﻴـﺔ ﻗﻴـﺎس ‪ 18‬ﺑﻮﺻﺔ‬ ‫ﻗﻮﻳـﺔ وﻧﺎﻗـﻞ ﺣﺮﻛﺔ أﺗﻮﻣﺎﺗﻴـﻚ ﻣﺘﻄﻮر‬ ‫ﺟـﺪا ً ‪ 6‬ﴎﻋـﺎت ﻳﺠﻤﻊ ﺑـﻦ اﻟﴪﻋﺔ ﰲ‬ ‫اﻻﺳـﺘﺠﺎﺑﺔ ﻣـﻊ اﻻﻗﺘﺼﺎد ﰲ اﺳـﺘﻬﻼك‬ ‫اﻟﻮﻗﻮد‪ ،‬وﺗﺠﻬﻴﺰات اﻷﻣﺎن اﻟﺘﻲ ﺗﺘﻀﻤﻦ‬ ‫وﺳﺎﺋﺪ ﻫﻮاﺋﻴﺔ أﻣﺎﻣﻴﺔ وﺟﺎﻧﺒﻴﺔ ﺳﺘﺎﺋﺮﻳﺔ‬ ‫ﻟﻠﺴـﺎﺋﻖ واﻟـﺮﻛﺎب‪ ،‬ﻓﺮاﻣـﻞ ﻣﺎﻧﻌـﺔ‬ ‫ﻟﻼﻧﻐﻼق ﻣﻊ ﻣﺴﺎﻋﺪ اﻟﻜﺒﺢ وﺗﻮزﻳﻊ ﻗﻮة‬ ‫اﻟﻜﺒﺢ وﻧﻈﺎم اﻟﺜﺒـﺎت اﻹﻟﻜﱰوﻧﻲ اﻤﺎﻧﻊ‬ ‫ﻟﻼﻧﺤﺮاف‪ ،‬وﺣﺴﺎﺳـﺎت ﺻﻒ اﻟﺴﻴﺎرة‬ ‫أﻣﺎﻣﻴﺔ وﺧﻠﻔﻴﺔ ﺣﺪﻳﺜﺔ ﻣﻊ ﻛﺎﻣﺮا اﻟﺮؤﻳﺔ‬

‫اﻧﺴﻴﺎﺑﻴﺔ ﺑﺘﻘﻨﻴﺎت ﻣﺘﻄﻮرة‬ ‫اﻟﺨﻠﻔﻴﺔ‪ ،‬ﺑﺎﻹﺿﺎﻓﺔ إﱃ ﻛﺸـﺎﻓﺎت ﻋﺪﺳﺔ‬ ‫ذات ﻤﺒـﺎت ﻫﺎﻟﻮﺟـﻦ ﺗﻌﻄـﻲ إﺿـﺎءة‬ ‫أﻓﻀﻞ وﻣﺪي رؤﻳﺔ أوﺳﻊ وأﺑﻌﺪ‪ ،‬وﺗﻤﺘّﺎز‬ ‫ﺳـﺎﻓﺮان ﺑﻤﺠﻤﻮﻋـﺔ ﻣـﻦ ﺧﺼﺎﺋـﺺ‬ ‫اﻟﺮﻓﺎﻫﻴﺔ وﻛﺎﻓﺔ ﺗﺠﻬﻴـﺰات اﻟﺮاﺣﺔ‪ ،‬ﻣﻦ‬ ‫ﺧـﻼل ﻣﻘﺼﻮرﺗﻬﺎ اﻟﻜﺒـﺮة اﻟﺘﻲ ﺗﻮﻓﺮ‬

‫ﺣﻴﺰا داﺧﻠﻴﺎ رﺣﺒﺎ وﻓﺴﻴﺤﺎ ﻳﻮﻓﺮ اﻟﺮاﺣﺔ‬ ‫اﻟﺘﺎﻣﺔ ﺑﻔﻀـﻞ ﻣﻘﻌﺪ ﺑﺨﺎﺻﻴﺔ اﻤﺴـﺎج‬ ‫ﻳﻘـﻮم ﺑﺘﺪﻟﻴـﻚ ﻇﻬـﺮ اﻟﺴـﺎﺋﻖ ﺣﺴـﺐ‬ ‫اﻟﺮﻏﺒﺔ‪ ،‬إﱃ ﺟﺎﻧﺐ ﺗﺰوﻳﺪ اﻟﺴﻴﺎرة ﺑﻨﻈﺎم‬ ‫ﺗﻜﻴﻴﻒ ﻟﻠﻬـﻮاء ﻳﻌﻤﻞ ﺑﻮاﺳـﻄﺔ أﺟﻬﺰة‬ ‫اﺳﺘﺸـﻌﺎر ﻟﻔﻠـﱰة ﻫـﻮاء اﻤﻘﺼﻮرة ﻣﻦ‬

‫اﻤﻠﻮﺛـﺎت واﻟﻐـﺎزات اﻟﻀﺎرة ﻣـﻊ ﺗﻘﻨﻴﺔ‬ ‫اﻟﻬـﻮاء اﻤﻌﻄـﺮ‪ ،‬وﺗﺘﻤﻴّـﺰ اﻤﻘﺼـﻮرة‬ ‫ﺑﺸﺎﺷـﺔ ﻋـﺮض ﺑﺎﻟﻠﻤﺲ ﺑﻨﻈـﺎم ‪GPS‬‬ ‫ﻟﺘﺤﺪﻳـﺪ اﻤﻮاﻗـﻊ‪ ،‬ﻣﻊ ﺧﺮاﺋـﻂ ﻣﻄﻮرة‬ ‫وﻣﺤﺪﺛﺔ ﻟﻠﻄـﺮق ﰲ اﻟﺴـﻌﻮدﻳﺔ وﺑﺎﻗﻲ‬ ‫دول اﻤﻨﻄﻘﺔ‪.‬‬

‫»ﺟﻮﻳﻚ« ﻣﻦ ﻧﻴﺴﺎن‪..‬‬ ‫ذﻛﻴﺔ ﻋﺼﺮﻳﺔ رﻳﺎﺿﻴﺔ‬ ‫اﻟﺪﻣﺎم ‪ -‬اﻟﴩق‬

‫»ﺟﻮﻳﻚ« اﻷﻓﻀﻞ ﰲ ﻗﻄﺎع اﻟﺴﻴﺎرات اﻷﻗﻞ اﺳﺘﻬﻼﻛﺎ ً‬

‫ﻳﺮى ﻣﻬﺘﻤﻮن ﰲ ﺻﻨﺎﻋﺔ اﻟﺴﻴﺎرات أن‬ ‫ﻃـﺮاز »ﺟﻮﻳﻚ« ﻣﻦ ﻧﻴﺴـﺎن‪ ،‬ﻳﺤﻈﻰ‬ ‫ﺑﺸـﻌﺒﻴﺔ ﻛﺒﺮة ﺗﺰداد ﻳﻮﻣﺎ ً ﺑﻌﺪ ﻳﻮم‪،‬‬ ‫ﻓﻬﻲ ﺳﻴﺎرة ﻣﺘﻌﺪدة اﻤﻬﺎم ﺧﺎﺻﺔ ﰲ‬ ‫اﻤﺪن اﻤﺰدﺣﻤﺔ‪ ،‬وأﺷـﺎر وﻛﻴﻞ ﻧﻴﺴﺎن‬ ‫ﰲ اﻟﺴـﻌﻮدﻳﺔ ﴍﻛﺔ اﻟﻌﻴﴗ ﻟﻠﺴﻴﺎرات‪ ،‬إﱃ‬ ‫أن ﻣﺒﻴﻌﺎت »ﺟﻮﻳﻚ« ﺗﺰداد ﺑﺸﻜﻞ ﻣﻠﺤﻮظ‪،‬‬ ‫ﺧﺎﺻـﺔ أﻧﻬﺎ ﺗﻌﺘﱪ ﻣﻦ اﻟﺴـﻴﺎرات اﻟﺤﺪﻳﺜﺔ‬ ‫ﻋﲆ اﻟﺴﻮق‪ ،‬واﻟﺘﻲ ﻃﺮﺣﺖ ﺧﻼل ﻋﺎﻣﻦ إﱃ‬ ‫ﺛﻼﺛﺔ ﺗﻘﺮﻳﺒﺎً‪ ،‬ﻛﻤﺎ أﻧﻬﺎ أﺣﺪﺛﺖ ﻧﻘﻠﺔ ﻧﻮﻋﻴﺔ ﰲ‬ ‫ﻗﻄﺎع اﻟﺴﻴﺎرات ذات اﻻﺳﺘﻬﻼك اﻤﻨﺨﻔﺾ‪،‬‬ ‫واﻷﻗﻞ ﻣﻦ ﺣﻴـﺚ ﻛﻠﻔﺔ اﻟﺼﻴﺎﻧـﺔ وﺧﻼﻓﻪ‪،‬‬ ‫وﺗﺘﻤﻴـﺰ ﺑﺤﺠﻤﻬـﺎ اﻟﺼﻐﺮ اﻟﺮﺷـﻴﻖ‪ ،‬ﻛﻤﺎ‬ ‫أﻧﻬﺎ ﺗﻨﻔﺮد ﺑﻄﻠـﺔ رﻳﺎﺿﻴﺔ ﻣﻤﻴﺰة وﺗﺨﺘﻠﻒ‬ ‫ﺷـﻜﻼً وﻣﻀﻤﻮﻧـﺎ ً ﻋﻦ ﻣﺜﻴﻼﺗﻬﺎ ﻣـﻦ اﻟﻔﺌﺔ‬ ‫ﻧﻔﺴـﻬﺎ‪ ،‬وﻳﺴﺎﻋﺪ ﺣﺠﻤﻬﺎ ﻋﲆ زﻳﺎدة ﻛﻔﺎءة‬ ‫اﺳـﺘﻬﻼك اﻟﻮﻗﻮد‪ ،‬وﺳﻬﻮﻟﺔ إﻳﻘﺎﻓﻬﺎ ﺧﺎﺻﺔ‬

‫ﰲ اﻷﻣﺎﻛـﻦ اﻤﺰدﺣﻤﺔ‪ ،‬ﺣﻴﺚ إﻧﻬﺎ ﺗﺮﺗﻔﻊ ﻋﻦ‬ ‫اﻷرض ﻣﺴـﺎﻓﺔ ﻋﺎﻟﻴـﺔ‪ ،‬اﻷﻣﺮ اﻟـﺬي ﻳﻤﻨﺢ‬ ‫اﻟﺴـﺎﺋﻖ رؤﻳـﺔ واﺿﺤﺔ‪ ،‬وﺑﺎﻹﻣـﻜﺎن ﺟﻌﻞ‬ ‫اﻤﺤﺮك ﻳﻌﻤﻞ ﺑﺎﻟﻮﺿﻊ اﻟﺮﻳﺎﴈ ﺑﺎﺳﺘﺨﺪام‬ ‫ﻧﻈـﺎم اﻟﺘﺤﻜـﻢ اﻤﺘﻜﺎﻣـﻞ )‪ ،(I-CON‬وﰲ‬ ‫ﺣﺎل ﺗﻮﻓﺮ اﺳـﺘﻬﻼك اﻟﻮﻗـﻮد ﻳﺘﻢ اﺧﺘﻴﺎر‬ ‫وﺿﻊ )‪ ،(ECO‬وﺑﺎﺳﺘﺨﺪام ﻧﻈﺎم اﻟﺘﻮﺟﻴﻪ‬ ‫اﻵﱄ اﻤﻌـ ّﺰز إﻟﻜﱰوﻧﻴـﺎ ً ﺑـﺪﻻ ً ﻣـﻦ ﻧﻈـﺎم‬ ‫اﻟﺘﻮﺟﻴـﻪ اﻵﱄ اﻤﻌـﺰز ﻫﻴﺪروﻟﻴﻜﻴـﺎ ً ﺗﻘﻠـﻞ‬ ‫ﻣﻘﺪار اﻟﻘـﻮة اﻤﻄﻠﻮﺑﺔ ﻣﻦ اﻤﺤـﺮك‪ ،‬وﻫﺬا‬ ‫ﻳﻌﻨﻲ أﻣﻴﺎﻻ ً أﻛﺜﺮ ﻣﻘﺎﺑﻞ اﻟﻜﻤﻴﺔ ﻧﻔﺴﻬﺎ ﻣﻦ‬ ‫اﻟﻮﻗـﻮد‪ ،‬ﻛﻤﺎ ﻳﻘﻮم اﻟﻨﻈﺎم ﺑﺘﻌﺪﻳﻞ ﺷـﻌﻮر‬ ‫ّ‬ ‫وﺗﻮﻓﺮ‬ ‫اﻟﺘﻮﺟﻴـﻪ آﻟﻴﺎ ً وﻓﻘﺎ ً ﻟﴪﻋـﺔ اﻤﺮﻛﺒﺔ‪،‬‬ ‫»ﺟﻮﻳـﻚ« اﻟﺠﺪﻳﺪة ﻣﺠﻤﻮﻋـﺔ ﻣﺘﻜﺎﻣﻠﺔ ﻣﻦ‬ ‫أﺣﺪث اﻟﺘﻘﻨﻴـﺎت اﻤﺘﻄﻮّرة اﻟﺘـﻲ ّ‬ ‫ﺗﺘﻮﻗﻌﻬﺎ‬ ‫ﰲ اﻟﺴـﻴﺎرة‪ ،‬وﻓﻴﻤﺎ ﻳﺘﻌﻠﻖ ﺑﺎﻟﺴـﻼﻣﺔ ﻓﺈن‬ ‫اﻟﴩﻛﺔ ﺗﺴـﻌﻰ إﱃ ﺗﻘﺪﻳﻢ ﺣﻠـﻮل ﻣﺒﺘﻜﺮة‬ ‫وﺗﻘﻨﻴـﺎت ﻋﺎﻟﻴـﺔ ﰲ اﻟﺴـﻼﻣﺔ ﺗﻬـﺪف إﱃ‬ ‫ﺣﻤﺎﻳﺔ اﻷرواح‪.‬‬


‫ﺗﻮﺟﻬﺎت ﻻﺳﺘﺮاﺗﻴﺠﻴﺔ »‪ ٨٠‬ﻣﻠﻴﻮن ﻓﺮﺻﺔ ﻋﻤﻞ«‬ ‫ورﺷﺔ »اﻟﻔﻜﺮ اﻟﻌﺮﺑﻲ« ﺗﻀﻊ ‬ ‫دﺑﻲ ‪ -‬اﻟﴩق‬ ‫ﻋﻘﺪت ّ‬ ‫ﻣﺆﺳﺴﺔ اﻟﻔﻜﺮ اﻟﻌﺮﺑﻲ ورﺷﺔ ﻋﻤﻞ ﺛﺎﻧﻴﺔ‬ ‫ﰲ ﻣﺪﻳﻨـﺔ دﺑﻲ‪ ،‬ﺑﺎﻟﴩاﻛﺔ ﻣـﻊ ﻣﺮﻛﺰ »ﺑﺤﻮث«‬ ‫اﻟﴩﻳﻚ اﻤﻌﺮﰲ ﻤﺆﺗﻤﺮ »ﻓﻜﺮ« اﻟﺴـﻨﻮي‪ ،‬وذﻟﻚ‬ ‫ﻣﻦ أﺟـﻞ ﺗﻄﻮﻳﺮ ﻣﻘﱰﺣﺎت ﻣﺒـﺎدرة »ﺧﺎرﻃﺔ‬ ‫اﻟﻄﺮﻳﻖ ﻻﺳﺘﺤﺪاث ‪ 80‬ﻣﻠﻴﻮن ﻓﺮﺻﺔ ﻋﻤﻞ«‪ ،‬وﺗﺤﺪﻳﺪ‬ ‫آﻟﻴـﺎت اﻟﻌﻤﻞ اﻤﺘﻌ ّﻠﻘـﺔ ﺑﺎﻤﺒﺎدرة‪ ،‬ووﺿـﻊ ﺗﺼﻮرات‬

‫وﺧﻄﻂ ﻋﻤﻠﻴﺔ ﻟﺘﺤﻘﻴﻖ اﻷﻫﺪاف‪.‬‬ ‫واﺳـﺘﻤﺮت ورﺷـﺔ اﻟﻌﻤـﻞ اﻟﺘـﻲ اﺳـﺘﻀﺎﻓﻬﺎ‬ ‫ﻣﺮﻛﺰ »ﺑﺤﻮث«‪ ،‬ﻋـﲆ ﻣﺪى ﻳﻮم ﻛﺎﻣﻞ‪ ،‬ﺗﻮ ّزع ﺧﻼﻟﻬﺎ‬ ‫اﻟﺒﺤﺚ ﻋﲆ ﻋﺪّة ﻣﺤﺎور‪ ،‬وﺷـﻤﻠﺖ ﻧﺒﺬة ﻋﻦ اﻷﻫﺪاف‪،‬‬ ‫وﻣﺮاﺟﻌﺔ ﻟﻼﺟﺘﻤﺎع اﻟﺴـﺎﺑﻖ اﻟﺬي اﻧﻌﻘـﺪ ﰲ ﻋﻤّﺎن‪،‬‬ ‫اﻷردن اﻟﺸـﻬﺮ اﻤﺎﴈ‪ ،‬وﺗـ ّﻢ اﻋﺘﻤﺎد أﻧﻤـﻮذج ﺧﻄﺔ‬ ‫اﻟﻌﻤـﻞ واﻻﺗﻔـﺎق ﻋﲆ اﻟﺮؤﻳـﺔ واﻟﻘﻴﻢ‪ .‬ﺑﻌـﺪ ذﻟﻚ ﺗ ّﻢ‬ ‫ﺗﻘﺴـﻴﻢ اﻤﺸـﺎرﻛﻦ إﱃ ‪ 4‬ﻓﺮق ﻋﻤـﻞ‪ :‬اﻷول ﺑﺤﺚ ﰲ‬

‫ﻣﺠـﺎل اﻟﺘﻜﺎﻣﻞ واﻟﻨﻤ ّﻮ اﻻﻗﺘﺼـﺎدي‪ ،‬اﻟﺜﺎﻧﻲ ﺑﺤﺚ ﰲ‬ ‫ﺗﻄﻮﻳـﺮ ﻧﻈـﺎم اﻟﺘﻌﻠﻴﻢ‪ ،‬اﻟﺜﺎﻟﺚ ﺑﺤـﺚ ﰲ اﻟﴩاﻛﺔ ﻣﺎ‬ ‫ﺑـﻦ اﻟﻘﻄﺎع اﻟﻌﺎم واﻟﻘﻄﺎع اﻟﺨـﺎص‪ ،‬واﻟﺮاﺑﻊ ﺑﺤﺚ‬ ‫ﰲ ﻣﻮﺿـﻮع اﻟﺜﻘﺎﻓﺔ اﻤﺠﺘﻤﻌﻴﺔ‪ ،‬ﺛـﻢ ﺟﺮى ﺗﻠﺨﻴﺺ‬ ‫ﻟﺘﻮّﺟﻬﺎت اﻟﻔﺮق وﻣﻘﱰﺣﺎت اﻟﺒﺤﺚ‪.‬‬ ‫وﺗﻬـﺪف اﻤﺒـﺎدرة إﱃ وﺿـﻊ »وﺛﻴﻘـﺔ إﻃـﺎر‬ ‫اﺳﱰاﺗﻴﺠﻲ ﻋﺮﺑﻲ ﻻﻗﺘﺼﺎد ﻣﺤﻔﺰ ﻻﺳﺘﺤﺪاث ﻓﺮص‬ ‫اﻟﻌﻤـﻞ ﰲ اﻟﻮﻃـﻦ اﻟﻌﺮﺑـﻲ«‪ ،‬وذﻟـﻚ ﺑﺎﻟﺘﻌـﺎون ﻣﻊ‬

‫ﻋـﺪد ﻣﻦ اﻟﺨﱪاء واﻤﻔ ّﻜﺮﻳﻦ‪ ،‬وﺑﺪﻋﻢ ﻣﻦ ّ‬ ‫اﻤﺆﺳﺴـﺎت‬ ‫ّ‬ ‫اﻤﺨﺘﺼـﺔ‪ ،‬ﺑﻬـﺪف ﺗﻮﻓـﺮ ﻗﺎﻋـﺪة ﻟﻠﻌﻤﻞ‬ ‫اﻟﻌﺮﺑﻴـﺔ‬ ‫اﻟﻌﺮﺑـﻲ اﻤﺸـﱰك‪ ،‬ﻟﺠﻬـﺔ وﺿـﻊ اﻟﺤﻠـﻮل اﻤﺒﺘﻜﺮة‬ ‫ﻟﺘﻬﺪﻳـﺪ اﻟﺒﻄﺎﻟﺔ‪ ،‬اﻟﺬي ﻗﺪ ﻳﻜـﻮن أﺣﺪ أﻛﱪ اﻤﻬﺪّدات‬ ‫ﻟﻼﺳﺘﻘﺮار ﰲ اﻤﺠﺘﻤﻌﺎت اﻟﻌﺮﺑﻴﺔ‪.‬‬ ‫وأوﺿﺢ اﻷﻣﻦ اﻟﻌﺎم اﻤﺴﺎﻋﺪ ﰲ ّ‬ ‫ﻣﺆﺳﺴﺔ اﻟﻔﻜﺮ‬ ‫اﻟﻌﺮﺑﻲ ﺣﻤﺪ ﺑـﻦ ﻋﺒﺪاﻟﻠﻪ اﻟﻌﻤّﺎري‪ ،‬أن ﻫﺬا اﻻﺟﺘﻤﺎع‬ ‫ﻳﺄﺗﻲ اﻣﺘﺪادا ً ﻟﻠﻤﺒﺎدرة اﻟﺘﻲ أﻃﻠﻘﺘﻬﺎ ّ‬ ‫اﻤﺆﺳﺴـﺔ ﺧﻼل‬

‫ﻣﺆﺗﻤﺮ«ﻓﻜـﺮ‪ ،«12‬ﻣﻦ أﺟﻞ إﺑﻘﺎء ﻣﻮﺿـﻮع اﻤﺆﺗﻤﺮ‬ ‫اﻟﺴـﺎﺑﻖ ﺗﺤـﺖ اﻷﺿـﻮاء‪ ،‬ﻧﻈـﺮا ً ﻷﻫﻤﻴـﺔ اﻤﻮﺿﻮع‬ ‫وﺣﻴﻮﻳﺘﻪ‪ .‬وأ ّﻛﺪ اﻟﻌ ّﻤﺎري أن ﺳﻴﺎﺳﺔ ّ‬ ‫اﻤﺆﺳﺴﺔ ﺗﻼﻣﺲ‬ ‫ﻫﻤـﻮم اﻤﻮاﻃـﻦ اﻟﻌﺮﺑﻲ‪ ،‬وﻣـﻦ اﻤﻬـﻢ أن ﻳﺒﻘﻰ ﻫﺬا‬ ‫اﻤﻮﺿﻮع ﰲ داﺋﺮة اﻟﺒﺤﺚ واﻟﺪراﺳـﺔ‪ ،‬وﻧﺤﻦ ﻧﺴﻌﻰ‬ ‫ﻟﻠﴩاﻛﺔ ﻣﻊ ّ‬ ‫ﻣﺆﺳﺴـﺎت اﻟﻌﻤﻞ اﻟﻌﺮﺑﻲ‪ ،‬ﻤﻮاﺟﻬﺔ ﻫﺬا‬ ‫اﻟﺘﺤﺪي اﻟﺨﻄﺮ ﻣﻦ ﺟﻮاﻧﺒﻪ اﻻﻗﺘﺼﺎدﻳﺔ واﻻﺟﺘﻤﺎﻋﻴﺔ‬ ‫واﻷﻣﻨﻴﺔ ﻛﺎﻓﺔ‪.‬‬

‫ﺟﺎﻧﺐ ﻣﻦ اﻟﻮرﺷﺔ‬

‫)اﻟﴩق(‬

‫اﻟﺨﻤﻴﺲ ‪24‬ﺟﻤﺎدى ا ﺧﺮة ‪1435‬ﻫـ ‪24‬إﺑﺮﻳﻞ ‪2014‬م اﻟﻌﺪد )‪ (872‬اﻟﺴﻨﺔ اﻟﺜﺎﻟﺜﺔ‬

‫ﻟﺠﻨﺔ ﻓﺮع‬ ‫اﻟﺜﻘﺎﻓﺔ ﻓﻲ‬ ‫ﺟﺎﺋﺰة أﺑﻬﺎ‬ ‫ﺗﻘﺮ ﻧﺘﺎﺋﺠﻬﺎ‬ ‫ّ‬

‫أﺑﻬﺎ ‪ -‬ﻋﲇ ﻓﺎﻳﻊ‬ ‫أﻗـﺮت اﻟﻠﺠﻨـﺔ اﻟﺮﺋﻴﺴـﻴﺔ ﻟﻔـﺮع ﺟﺎﺋـﺰة‬ ‫اﻟﺜﻘﺎﻓﺔ ﺑﺠﺎﺋﺰة أﺑﻬـﺎ ﻧﺘﺎﺋﺞ اﻟﺘﺤﻜﻴﻢ ﰲ ﻓﺮوﻋﻬﺎ‬ ‫وﻣﺠﺎﻻﺗﻬـﺎ اﻤﺨﺘﻠﻔﺔ ﺗﻤﻬﻴـﺪا ً ﻟﺮﻓﻌﻬﺎ إﱃ ﻣﺠﻠﺲ‬ ‫اﻟﺠﺎﺋﺰة ﺑﺮﺋﺎﺳﺔ أﻣﺮ ﻣﻨﻄﻘﺔ ﻋﺴﺮ اﻷﻣﺮ ﻓﻴﺼﻞ‬ ‫ﺑﻦ ﺧﺎﻟﺪ ﺑﻦ ﻋﺒﺪاﻟﻌﺰﻳﺰ‪.‬‬

‫وﺣـﺪدت اﻟﻠﺠﻨـﺔ اﻤﺒﺎﻟـﻎ اﻤﺮﺻـﻮدة ﻟﻜﻞ‬ ‫ﻣﺠـﺎل ﺑﻨﺎء ﻋﲆ ﻻﺋﺤﺔ اﻟﺠﺎﺋﺰة‪ ،‬وذﻟﻚ ﰲ اﺟﺘﻤﺎع‬ ‫رأﺳﻪ أﻣﻦ ﻋﺎم اﻟﺠﺎﺋﺰة اﻟﺪﻛﺘﻮر أﺣﻤﺪ آل ﻣﺮﻳﻊ‪،‬‬ ‫ﺑﺤﻀﻮر ﺣﺴﻦ اﻟﺸﻮﻛﺎﻧﻲ‪ ،‬وأﻋﻀﺎء اﻟﻠﺠﻨﺔ‪ :‬ﻋﲇ‬ ‫ﻣﺮزوق‪ ،‬وأﺣﻤﺪ ﴎوي‪ ،‬وﺷﻨﻴﻔﺎ اﻟﻘﺮﻧﻲ‪ ،‬وﻟﺒﻨﻰ‬ ‫اﻟﻌﺠﻤﻲ‪ ،‬وأﺣﻤﺪ اﻟﺘﻴﻬﺎﻧﻲ‪.‬‬ ‫وﺑـﻦ آل ﻣﺮﻳـﻊ أن اﻟﻠﺠﻨـﺔ اﺳـﺘﻌﺮﺿﺖ‬

‫ﻣﺤﺎﴐ ﻟﺠـﺎن اﻟﺘﺤﻜﻴﻢ اﻟﺘـﻲ ﺗﻀﻤﻨﺖ ﻣﻌﺎﻳﺮ‬ ‫ﺧﺎﺻـﺔ ﺑـﻜﻞ ﻣﺠـﺎل‪ ،‬ودرﺟـﺎت ﻣﺤـﺪدة ﻟﻜﻞ‬ ‫ﻣﻌﻴـﺎر‪ ،‬ﻣﺸـﺮا ً إﱃ أن أﻋﺪاد اﻤﺸـﺎرﻛﻦ ﻛﺎﻧﺖ‬ ‫أﻛﱪ ﻣـﻦ اﻷﻋـﻮام اﻤﺎﺿﻴـﺔ‪ ،‬ﻓﻀﻼً ﻋـﻦ ﺟﻮدة‬ ‫اﻷﻋﻤﺎل اﻤﻘﺪﻣﺔ‪ ،‬وﺗﻨﻮع أﻣﺎﻛﻦ اﻤﺸﺎرﻛﻦ‪ ،‬ﺣﻴﺚ‬ ‫اﺳـﺘﻘﺒﻠﺖ اﻟﺠﺎﺋﺰة ﻣﺸـﺎرﻛﺎت ﻣﻦ ﺟﻤﻴﻊ أﻧﺤﺎء‬ ‫اﻤﻤﻠﻜﺔ‪ ،‬ودول اﻟﺨﻠﻴﺞ اﻟﻌﺮﺑﻲ‪.‬‬

‫ﻳﺬﻛـﺮ أن ﻣﺠﺎﻻت اﻟﺠﺎﺋﺰة ﰲ اﻟﺜﻘﺎﻓﺔ ﺑﻠﻐﺖ‬ ‫ﺗﺴـﻌﺔ ﻣﺠﺎﻻت ﻫـﻲ اﻟﻘﺼﺔ واﻟﺮواﻳﺔ واﻟﺸـﻌﺮ‬ ‫وأدب اﻟﻄﻔـﻞ إﺿﺎﻓـﺔ إﱃ اﻤـﴪح واﻟﺒﺤـﻮث‬ ‫واﻟﺪراﺳﺎت واﻟﻔﻦ اﻟﺘﺸﻜﻴﲇ واﻟﻜﺎرﻳﻜﺎﺗﺮ‪ ،‬ﻓﻴﻤﺎ‬ ‫ﺑﻠﻎ ﻋـﺪد اﻤﺸـﺎرﻛﺎت ﰲ ﻓﺮع اﻟﺜﻘﺎﻓـﺔ ﻟﻠﺠﺎﺋﺰة‬ ‫‪ 114‬ﻋﻤـﻼً‪ ،‬ﺑﻴﻨﻤـﺎ ﻛﺎن ﻋـﺪد اﻤﺤﻜﻤـﻦ ‪18‬‬ ‫ﻣﺤﻜﻤﺎ ً ﰲ ﻓﺮوع اﻟﺠﺎﺋﺰة اﻟﺘﺴﻌﺔ‪.‬‬ ‫‪culture@alsharq.net.sa‬‬

‫‪19‬‬

‫ﻣﺆﺗﻤﺮ ﻣﻜﺎﻓﺤﺔ ا•رﻫﺎب ﻳﺪﻋﻮ إﻟﻰ إﻧﺸﺎء ﻣﺮﻛﺰ ﺑﺤﺜﻲ ﻟﺪراﺳﺎت اﻟﻤﻨﺎﺻﺤﺔ اﻟﻔﻜﺮﻳﺔ‬ ‫اﻤﺪﻳﻨﺔ اﻤﻨﻮرة ‪ -‬واس‬ ‫دﻋـﺎ اﻤﺸـﺎرﻛﻮن ﰲ اﻤﺆﺗﻤـﺮ‬ ‫اﻟﻌﺎﻤـﻲ اﻟﺜﺎﻧـﻲ ﻤﻜﺎﻓﺤـﺔ‬ ‫اﻹرﻫـﺎب اﻟـﺬي ﻧﻈﻤﺘـﻪ‬ ‫اﻟﺠﺎﻣﻌـﺔ اﻹﺳـﻼﻣﻴﺔ ﰲ‬ ‫اﻤﺪﻳﻨـﺔ اﻤﻨـﻮرة ﺑﺮﻋﺎﻳﺔ ﺧﺎدم‬ ‫اﻟﺤﺮﻣـﻦ اﻟﴩﻳﻔـﻦ اﻤﻠـﻚ ﻋﺒﺪاﻟﻠﻪ‬ ‫ﺑـﻦ ﻋﺒﺪاﻟﻌﺰﻳـﺰ‪ ،‬إﱃ إﻧﺸـﺎء ﻣﺮﻛـﺰ‬ ‫ﺑﺤﺜﻲ ﻣﺘﻤﻴﺰ ﺑﺎﺳـﻢ ﺧﺎدم اﻟﺤﺮﻣﻦ‬ ‫اﻟﴩﻳﻔـﻦ ﻟﺪراﺳـﺎت اﻤﻨﺎﺻﺤـﺔ‬ ‫اﻟﻔﻜﺮﻳـﺔ ﻳﻜـﻮن ﻣﻘـﺮه اﻟﺠﺎﻣﻌـﺔ‬ ‫اﻹﺳـﻼﻣﻴﺔ ﰲ اﻤﺪﻳﻨﺔ اﻤﻨﻮرة‪ ،‬وإﻧﺸﺎء‬ ‫ﻣﺮاﻛـﺰ رﻋﺎﻳـﺔ أوﻟﻴـﺔ ﻟﻠﻤﻌﺎﻟﺠـﺔ‬ ‫اﻟﻔﻜﺮﻳـﺔ ﰲ ﻛﻞ ﻣﺪﻳﻨـﺔ ﺗﻬﺘﻢ ﺑﺘﻘﺪﻳﻢ‬ ‫اﻻﺳﺘﺸﺎرات اﻟﻔﻜﺮﻳﺔ ﻟﻸﴎة وﺗﻘﺪﻳﻢ‬ ‫ﺑﺮاﻣـﺞ ﻋﻤﻠﻴـﺔ ﻓﻜﺮﻳـﺔ وﻗﺎﺋﻴﺔ ﺿﺪ‬ ‫اﻟﻐﻠﻮ واﻷﻓﻜﺎر اﻤﻨﺤﺮﻓﺔ‪.‬‬ ‫وأﺷـﺎد اﻤﺸـﺎرﻛﻮن ﰲ اﻤﺆﺗﻤﺮ‬ ‫اﻟـﺬي اﺳـﺘﻤﺮ ﻟﻴﻮﻣـﻦ واﺧﺘﺘـﻢ‬ ‫أﻋﻤﺎﻟـﻪ أﻣـﺲ‪ ،‬ﺑﺎﻤﻌﺎﻟﺠـﺔ اﻟﺤﻜﻴﻤﺔ‬ ‫اﻟﺘـﻲ ﺗﻀﻤﻨﻬـﺎ اﻷﻣـﺮ اﻟﺴـﺎﻣﻲ‬ ‫اﻟﻜﺮﻳـﻢ اﻟﺬي ﺻﺪر ﻣﺆﺧـﺮا ً ﺑﺘﺎرﻳﺦ‬ ‫‪1435/4/3‬ﻫــ‪ ،‬وﺑﻴـﺎن وزارة‬ ‫اﻟﺪاﺧﻠﻴـﺔ اﻤﺒﻨﻲ ﻋﻠﻴﻪ‪ ،‬اﻟـﺬي ﺗﻨﺎول‬ ‫اﻹرﻫﺎب وﻣﻜﺎﻓﺤﺔ ﻛﻞ ﻣﺎ ﻳﺴـﺘﻬﺪﻓﻪ‬ ‫ﻣـﻦ إﺧـﻼل ﺑﻤﻨﻬﺞ اﻟﺒـﻼد اﻟﴩﻋﻲ‬ ‫وﻧﻈـﺎم اﻟﺪوﻟـﺔ ووﺣﺪﺗﻬـﺎ وأﻣﻨﻬـﺎ‬ ‫واﺳـﺘﻘﺮارﻫﺎ أو إﻟﺤـﺎق اﻟـﴬر‬ ‫ﺑﻤﻜﺎﻧﺘﻬﺎ ﻋﺮﺑﻴﺎ ً وإﺳـﻼﻣﻴﺎ ً ودوﻟﻴﺎ ً أو‬ ‫ﺑﻌﻼﻗﺘﻬﺎ ﻣﻊ اﻟﺪول اﻷﺧﺮى‪ ،‬ﻛﻤﺎ ﺳ ّﺪ‬ ‫اﻟﻄﺮﻳـﻖ ﺑﺎﻤﺘﺎﺑﻌﺔ واﻤﺤﺎﺳـﺒﺔ أﻣﺎم‬ ‫ﻛﻞ ﻓﻜﺮ إﻟﺤﺎدي ﻳﺪﻋﻮ إﱃ اﻟﺘﺸـﻜﻴﻚ‬ ‫ﰲ ﺛﻮاﺑﺖ اﻟﺪﻳﻦ اﻹﺳﻼﻣﻲ اﻟﺘﻲ ﺗﻘﻮم‬ ‫ﻋﻠﻴﻬﺎ اﻟﺒﻼد أو ﺧﻠـﻊ ﺑﻴﻌﺔ وﱄ اﻷﻣﺮ‬ ‫وﻣﺒﺎﻳﻌﺔ أي ﺣﺰب أو ﺗﻨﻈﻴﻢ أو ﺗﻴﺎر‬ ‫أو ﺟﻤﺎﻋـﺔ أو ﻓـﺮد داﺧـﻞ اﻟﺒﻼد أو‬ ‫ﺧﺎرﺟﻬﺎ أو اﻤﺸـﺎرﻛﺔ أو اﻟﺘﺤﺮﻳﺾ‬ ‫أو اﻟﺪﻋـﻮة إﱃ اﻟﻘﺘـﺎل ﰲ أﻣﺎﻛـﻦ‬ ‫ّ‬ ‫وﺣﺚ‬ ‫اﻟﴫاﻋﺎت ﰲ اﻟـﺪول اﻷﺧﺮى‪،‬‬ ‫اﻤﺆﺗﻤﺮون اﻟﺪول اﻟﻌﺮﺑﻴﺔ واﻹﺳﻼﻣﻴﺔ‬ ‫ﻋـﲆ أن ﺗﺤﺬو ﺣـﺬو اﻤﻤﻠﻜﺔ ﰲ ﻫﺬه‬ ‫اﻤﻌﺎﻟﺠـﺔ اﻟﺤﻜﻴﻤـﺔ ﻟﻺرﻫﺎب وﺳـﺪ‬ ‫ﻣﻨﺎﻓﺬه وﺗﺠﻔﻴﻒ ﻣﻨﺎﺑﻌﻪ‪.‬‬ ‫وأﺷـﺎد اﻤﺆﺗﻤﺮ ﺑﺘﺠﺮﺑﺔ اﻤﻤﻠﻜﺔ‬ ‫ﰲ اﻤﻌﺎﻟﺠﺔ اﻟﻔﻜﺮﻳﺔ ﻟﻺرﻫﺎب وﺑﺮاﻣﺞ‬ ‫اﻟﻮﻗﺎﻳـﺔ واﻤﻨﺎﺻﺤـﺔ واﻟﺮﻋﺎﻳﺔ اﻟﺘﻲ‬

‫ﺟﺎﻧﺐ ﻣﻦ ﺟﻠﺴﺎت اﻤﺆﺗﻤﺮ أﻣﺲ‬ ‫ﺗﻘﻮم ﺑﻬﺎ وزارات وﺟﺎﻣﻌﺎت وﻣﺮاﻛﺰ‬ ‫ﻣﻨﻬﺎ ﻣﺮﻛـﺰ اﻷﻣﺮ ﻣﺤﻤـﺪ ﺑﻦ ﻧﺎﻳﻒ‬ ‫ﻟﻠﻤﻨﺎﺻﺤﺔ واﻟﺮﻋﺎﻳﺔ واﻹدارة اﻟﻌﺎﻣﺔ‬ ‫ﻟﻸﻣـﻦ اﻟﻔﻜـﺮي ﰲ وزارة اﻟﺪاﺧﻠﻴﺔ‪،‬‬ ‫وﻣـﺎ ﺣﻘﻘﺘﻪ ﻣﻦ ﻧﺘﺎﺋـﺞ ﺑﺎﻫﺮة ﺗﺆﻛﺪ‬ ‫ﻋﲆ أﻫﻤﻴﺔ اﻹﻓﺎدة ﻣـﻦ ﺗﻠﻚ اﻟﺘﺠﺮﺑﺔ‬ ‫وﺗﻄﻮﻳﺮﻫـﺎ وﺣـﺚ اﻤﺆﺗﻤـﺮ اﻤﺠﺘﻤﻊ‬ ‫اﻟـﺪوﱄ إﱃ اﻹﻓﺎدة ﻣـﻦ ﻫﺬه اﻟﺘﺠﺮﺑﺔ‬ ‫اﻟﺮاﺋﺪة واﻟﻌﻤﻞ ﻋﲆ ﺗﻄﺒﻴﻘﻬﺎ‪.‬‬ ‫ِ‬ ‫ﻣﺆﺳﺴـﺎت‬ ‫ودﻋـﺎ اﻤﺆﺗﻤـﺮون‬ ‫اﻟﺪول اﻟﻌﺮﺑﻴﺔ واﻹﺳﻼﻣﻴﺔ وﻣﻨﻈﻤﺎت‬ ‫اﻤﺠﺘﻤـﻊ اﻤﺪﻧـﻲ ﻓﻴﻬـﺎ ﺑﺎﻟﻌﻤﻞ ﻋﲆ‬ ‫ِ‬ ‫إﻧﺸـﺎء ﻣﺮاﻛـﺰ ﺗﺘﻮﱃ وﺿـﻊ ﺑﺮاﻣﺞ‬ ‫ﻣﺪروﺳـﺔ ﻹﻋـﺎدة ﺗﺄﻫﻴـﻞ اﻤﻨﺤﺮﻓﻦ‬ ‫واﻟﺠﻨـﺎة اﻟﺬﻳـﻦ ﻳﺨﺮﺟـﻮن ﻣـﻦ‬ ‫اﻟﺴـﺠﻮن ﺑﻌﺪ ﻗﻀـﺎء ﻣﺤﻜﻮﻣﻴﺘﻬﻢ‪،‬‬ ‫ﺗﻘـﻮم ﻋﲆ ﺗﺤﻘﻴﻖ اﻟﺮﻋﺎﻳـﺔ اﻟﻔﻜﺮﻳﺔ‬ ‫واﻟﺼﺤﻴـﺔ واﻻﺟﺘﻤﺎﻋﻴﺔ ﻹﺷـﻌﺎرﻫﻢ‬ ‫ﺑﺎﻻﺳـﺘﻘﺮار واﻟﺴـﻼم اﻟﻨﻔـﴘ‬ ‫وإﻛﺴـﺎﺑﻬﻢ اﻟﺨﱪة ﻓﻴﻤﺎ ﻳﺤﺴـﻨﻮن‬ ‫ﻣﻦ اﻤﻬﻦ وإﺷـﺒﺎع ﺣﺎﺟﺘﻬـﻢ اﻤﺎﻟﻴﺔ‬ ‫وﻣﺘﺎﺑﻌﺘﻬﻢ ﺑﺎﻟﺘﻮﺟﻴﻪ واﻟﻨﺼﺢ‪.‬‬ ‫وأوﴅ اﻤﺆﺗﻤـﺮ ﺑﺈﻧﺸـﺎء ﻣﻌﻬﺪ‬ ‫أو ﻣﺆﺳﺴـﺔ أو ﻣﺮﻛـﺰ ﻳُﻌﻨﻰ ﺑﺠﻤﻊ‬ ‫اﻟﺤﻠـﻮل اﻹﺑﺪاﻋﻴﺔ اﻤﻘﺪﻣـﺔ ﻣﻦ ﻛﺎﻓﺔ‬ ‫اﻤﻬﺘﻤـﻦ ﺑﻤﺤﺎرﺑـﺔ ﻓﻜـﺮ اﻟﺘﻄﺮف‬ ‫وﺗﺤﻮﻳـﻞ ﻫـﺬه اﻟﺤﻠـﻮل إﱃ ﺑﺮاﻣﺞ‬

‫ﻋﻤﻠﻴـﺔ ﻟﻠﺘﻄﺒﻴﻖ واﻗـﱰاح اﻤﻴﺰاﻧﻴﺎت‬ ‫واﻟﺪﻋـﻢ اﻤـﺎﱄ واﻟﺘﻘﻨـﻲ واﻟﺠﻬـﺎت‬ ‫اﻟﺘـﻲ ﺗﻘﻮم ﺑﺬﻟـﻚ‪ ،‬ﻛﻤﺎ دﻋـﺎ إﱃ أن‬ ‫ﻳﺘـﻢ ﺗﺪرﻳﺲ ﻣﻘﺮرات ﺧﺎﺻﺔ ﺑﺘﻨﻤﻴﺔ‬ ‫اﻷﻣﻦ اﻟﻔﻜﺮي‪ ،‬واﻟﺘﻌﺮف ﻋﲆ أﺻﻮﻟﻪ‬ ‫وﻗﻮاﻋـﺪه وﻃﺮق ﺣﻤﺎﻳﺘـﻪ‪ ،‬وذﻟﻚ ﰲ‬ ‫اﻤـﺪارس واﻟﺠﺎﻣﻌـﺎت وﺧﺎﺻـﺔ ﰲ‬ ‫ﻛﻠﻴﺎت إﻋﺪاد اﻤﻌﻠﻤﻦ ﻣﻦ أﺟﻞ إﻣﺪاد‬ ‫اﻤﻌﻠﻤـﻦ ﺑﻘﻮاﻋـﺪ وأﺻـﻮل ﺗﻤﻜﻨﻬﻢ‬ ‫ﻣﻦ ﺗﺮﺑﻴﺔ اﻟﻄـﻼب وﺗﻮﺟﻴﻬﻬﻢ وﻓﻘﺎ ً‬ ‫ﻤﻔﻬـﻮم اﻷﻣـﻦ اﻟﻔﻜـﺮي وأﺑﻌـﺎده‬ ‫وﻣﻄﺎﻟﺒﻪ ﰲ اﻤﺠﺘﻤﻊ‪.‬‬ ‫واﻗـﱰح اﻤﺆﺗﻤـﺮ ﻋـﲆ وزارات‬ ‫اﻟﱰﺑﻴـﺔ واﻟﺘﻌﻠﻴـﻢ اﻟﻌـﺎﱄ أن ﺗﻘـﻮم‬ ‫ﺑﺘﺤﺪﻳـﺚ اﻤﻔـﺮدات واﻟﻜﺘـﺐ‬ ‫واﻤﻘـﺮرات‪ ،‬ورﺑﻄﻬـﺎ ﺑﻤﺘﻄﻠﺒـﺎت‬ ‫اﻟﺘﻨﻤﻴﺔ وﺳـﻮق اﻟﻌﻤﻞ‪ ،‬وﻏﺮس ﺣﺐ‬ ‫اﻟﻌﻤـﻞ ﰲ ﻧﻔـﻮس اﻟﻄـﻼب‪ ،‬وﺗﻨﻤﻴﺔ‬ ‫روح اﻤﺒـﺎدرة واﻹﺑـﺪاع ﻓﻴﻬـﻢ؛ ﻤـﺎ‬ ‫ﰲ ذﻟـﻚ ﻣﻦ ﺣـﺪ ﻟﻠﺒﻄﺎﻟﺔ وﻣـﻦ آﺛﺎر‬ ‫إﻳﺠﺎﺑﻴﺔ ﰲ إرﺳـﺎء اﻷﻣـﻦ وﻣﻜﺎﻓﺤﺔ‬ ‫اﻹرﻫﺎب‪.‬‬ ‫ورأى اﻤﺆﺗﻤـﺮ أن ﻳُﻌـﺎد اﻟﻨﻈﺮ‬ ‫ﻣـﻦ ﻗﺒـﻞ اﻤﺴـﺆوﻟﻦ ﻋـﻦ اﻟﺘﻌﻠﻴـﻢ‬ ‫اﻟﻌـﺎم ﰲ ﻋﺎﻤﻨﺎ اﻟﻌﺮﺑﻲ واﻹﺳـﻼﻣﻲ‬ ‫ﰲ أﻫـﺪاف وﻣﻨﺎﻫـﺞ ﺗﺪرﻳـﺲ اﻤﻮاد‬ ‫اﻟﺪﻳﻨﻴـﺔ واﻟﺘﺎرﻳﺨﻴـﺔ ﰲ ﻣﺮاﺣـﻞ‬

‫اﻟﺘﻌﻠﻴـﻢ اﻤﺨﺘﻠﻔﺔ‪ ،‬ﺑﺤﻴﺚ ﺗﻜﻮن أﻛﺜﺮ‬ ‫ﺗﺄﺛـﺮا ً ﰲ إﺑـﺮاز وﺳـﻄﻴﺔ اﻹﺳـﻼم‪،‬‬ ‫وﺗﻔﺎﻋـﻼً ﻣـﻊ ﻗﻀﺎﻳﺎ أﻣﺘﻨـﺎ اﻟﻌﺮﺑﻴﺔ‬ ‫واﻹﺳـﻼﻣﻴﺔ اﻤﻌـﺎﴏة‪ ،‬وﺗﻮازﻧﺎ ً ‪ -‬ﰲ‬ ‫اﻟﺘﺪرﻳـﺲ واﻟﺘﻌﻠﻴـﻢ ‪ -‬ﺑـﻦ ﺛﻘﺎﻓـﺔ‬ ‫اﻟﺬاﻛـﺮة وﺛﻘﺎﻓـﺔ اﻟﺘﻔﻜـﺮ واﻹﺑﺪاع‪،‬‬ ‫داﻋـﻦ وزارات اﻟﱰﺑﻴـﺔ واﻟﺘﻌﻠﻴﻢ أن‬ ‫ﺗﻘﻮم ﺑﱰﺑﻴﺔ اﻟﻄـﻼب وﺗﺪرﻳﺒﻬﻢ ﻋﲆ‬ ‫ﻋﺪم اﻟﻘﺒـﻮل واﻟﺘﺴـﻠﻴﻢ اﻤﻄﻠﻖ ﻟﻜﻞ‬ ‫ﻣﺎ ﻳﻘﺎل أو ﻳﻜﺘﺐ ﰲ أوﺳـﺎﻃﻬﻢ ﻋﱪ‬ ‫اﻟﻮﺳـﺎﺋﻞ اﻟﺘﻜﻨﻮﻟﻮﺟﻴـﺔ اﻤﻌـﺎﴏة‬ ‫ﺣﺘـﻰ ﻻ ﻳﻜﻮﻧـﻮا ﻋﺮﺿـﺔ ﻟﻸﻓـﻜﺎر‬ ‫اﻤﻨﺤﺮﻓـﺔ وﻣـﺎ ﺗﻄﻠﻘﻪ ﻣﻦ ﺷـﺒﻬﺎت‪،‬‬ ‫ﻛﻤﺎ ﻧﺎﺷﺪوا وزارات اﻟﺜﻘﺎﻓﺔ واﻹﻋﻼم‬ ‫ﺗﻔﻌﻴـﻞ اﻟﱪاﻣﺞ اﻟﺜﻘﺎﻓﻴـﺔ واﻹﻋﻼﻣﻴﺔ‬ ‫ﰲ ﻣﺠـﺎﻻت ﺗﺄﻫﻴـﻞ اﻷﴎة ﺑﺘﻜﺜﻴﻒ‬ ‫ﺗﻮﻋﻴﺘﻬـﺎ ﺑﺎﺳـﺘﻌﻤﺎل اﻟﺤﻜﻤـﺔ ﰲ‬ ‫اﻟﺘﻮﺟﻴﻪ واﻹرﺷـﺎد واﻹﻗﻨﺎع واﻟﺘﺄﺛﺮ‬ ‫ﺑﺎﻟﻘﻮل واﻟﻌﻤﻞ ﺑﻤﺎ ﻳﺘﻨﺎﺳﺐ ﻣﻊ روح‬ ‫اﻟﻌـﴫ وﻳﺮاﻋﻲ اﻤـﻜﺎن وﻻ ﻳﺨﺎﻟﻒ‬ ‫ﺿﻮاﺑﻂ اﻟﴩﻳﻌﺔ اﻹﺳﻼﻣﻴﺔ‪.‬‬ ‫ﻛﻤـﺎ ﻧﺎﺷـﺪوا اﻤﺴـﺆوﻟﻦ ﻋـﻦ‬ ‫اﻟﻘﻨـﻮات اﻟﻔﻀﺎﺋﻴﺔ ﰲ اﻟﻌﺎﻟﻢ اﻟﻌﺮﺑﻲ‬ ‫واﻹﺳـﻼﻣﻲ ﺑﻮﺿﻊ ﺳﻴﺎﺳـﺔ إﻋﻼﻣﻴﺔ‬ ‫ﺑﻤﺸـﺎرﻛﺔ ﻟﺠـﺎن ﺧـﱪة ﻣـﻦ أﻫـﻞ‬ ‫اﻟﴩﻳﻌـﺔ واﻹﻋـﻼم ﻟﺘﺒﻨـﻲ اﻷﻋﻤﺎل‬ ‫اﻹﻋﻼﻣﻴـﺔ اﻟﺠـﺎدة اﻟﺘـﻲ ﺗﺘﻨـﺎول‬

‫اﻤﻌﺎﻟﺠﺔ اﻟﻔﻜﺮﻳـﺔ ﻟﻺرﻫﺎب واﻹﻧﻔﺎق‬ ‫ﻋﻠﻴﻬﺎ وﺗﻤﻮﻳﻠﻬﺎ وإﻧﺘﺎﺟﻬﺎ وﺗﻮزﻳﻌﻬﺎ‬ ‫ﻹﻳﺼﺎﻟﻬـﺎ إﱃ ﴍﻳﺤـﺔ ﻋﺮﻳﻀـﺔ ﻣﻦ‬ ‫ﻓﺌﺎت اﻤﺠﺘﻤﻊ‪.‬‬ ‫ودﻋﺎ اﻤﺆﺗﻤﺮ اﻤﺆﺳﺴﺎت اﻟﻌﻠﻤﻴﺔ‬ ‫واﻟﺜﻘﺎﻓﻴـﺔ واﻹﻋﻼﻣﻴـﺔ ﰲ اﻟﺒـﻼد‬ ‫اﻟﻌﺮﺑﻴـﺔ واﻹﺳـﻼﻣﻴﺔ ﻟﻠﻘﻴﺎم ﺑﺪورﻫﺎ‬ ‫ﰲ ﺗﻮﻇﻴﻒ اﻟﻮﺳﺎﺋﻞ اﻟﺘﻘﻨﻴﺔ اﻟﺤﺪﻳﺜﺔ‬ ‫ﰲ اﻟﺘﻌﺮﻳـﻒ اﻟﺼﺤﻴـﺢ ﺑﺎﻹﺳـﻼم‬ ‫وﺗﻌﺎﻟﻴﻤـﻪ ﻻﺳـﻴﻤﺎ ﻓﺮﻳﻀـﺔ اﻟﺠﻬﺎد‬ ‫وأﻧﻮاﻋـﻪ‪ ،‬وإﺑﺮاز ﺣﻘﺎﺋﻘﻪ‪ ،‬واﻟﺮد ﻋﲆ‬ ‫اﻟﺸـﺒﻬﺎت اﻤﺜﺎرة ﺣﻮﻟﻪ‪ ،‬ﻣﻨﺎﺷـﺪﻳﻦ‬ ‫اﻵﺑﺎء واﻷﻣﻬﺎت ﰲ ﻣﺠﺘﻤﻌﺎﺗﻨﺎ اﻟﻌﺮﺑﻴﺔ‬ ‫واﻹﺳـﻼﻣﻴﺔِ اﻟﺤـﺮص ﻋـﲆ ﺗﻨﺸـﺌﺔ‬ ‫اﻷﺑﻨﺎء ﺗﻨﺸﺌﺔ إﺳـﻼﻣﻴﺔ ﺻﺎﻟﺤﺔ ﻋﲆ‬ ‫اﻤﻨﻬﺞ اﻟﻮﺳـﻄﻲ‪ ،‬واﻟﻘﻴـﺎم ﺑﺪورﻫﻢ‬ ‫ﰲ اﻟﺘﻮﻋﻴـﺔ واﻟﻮﻗﺎﻳﺔ ﻣـﻦ اﻻﻧﺤﺮاف‬ ‫واﻟﺘﻄـﺮف‪ ،‬واﻻﻫﺘﻤـﺎم ﺑﺎﻷﺳـﺎﻟﻴﺐ‬ ‫اﻟﱰﺑﻮﻳﺔ اﻟﺘﻲ ﺗﺤﻘـﻖ اﻷﻣﻦ اﻟﻔﻜﺮي‬ ‫واﻟﻨﻔﴘ واﻹﺷﺒﺎع اﻟﻌﺎﻃﻔﻲ ﻟﻸﺑﻨﺎء‪،‬‬ ‫وﺗﻤﻴﻴﺰ‬ ‫وإﻛﺴـﺎﺑﻬﻢ ﻣﻬﺎرات اﻟﺤﻮار‪،‬‬ ‫ِ‬ ‫اﻷﻓـﻜﺎر اﻟﻐﺮﻳﺒـﺔ‪ ،‬وﺗﺤﻘـﻖ اﻟﻘﻴـﻢ‬ ‫اﻟﺴـﺎﻣﻴﺔ ﰲ ﻣﺤﻴﻂ اﻷﴎة وﺧﺎرﺟﻬﺎ‬ ‫ﻛﻤﻔﻬـﻮم اﻟﻮﺳـﻄﻴﺔ واﻻﻋﺘـﺪال‬ ‫واﻟﺘﺴﺎﻣﺢ‪.‬‬ ‫ِ‬ ‫وﻧﺒّـﻪ اﻤﺆﺗﻤﺮ إﱃ أﻫﻤﻴﺔ ﻣﻌﺎﻟﺠﺔ‬ ‫ﻧﻘﺎط اﻟﻀﻌﻒ داﺧﻞ اﻷﴎة اﻤﺴﻠﻤﺔ‬

‫)واس(‬ ‫)ﻛﺎﺧﺘﻼل ﺗﺮﺗﻴﺐ اﻷوﻟﻮﻳﺎت واﻟﻌﻨﻒ‬ ‫اﻷﴎي وﻏﻴﺎب ﻟﻐﺔ اﻟﺤﻮار(‪ ،‬واﻟﻌﻤﻞ‬ ‫ﻋـﲆ ﻣﻌﺎﻟﺠﺘﻬـﺎ‪ ،‬ﻛﻤـﺎ دﻋـﺎ اﻤﺆﺗﻤﺮ‬ ‫إﱃ اﺳـﺘﺜﻤﺎر ﻧﻘﺎط اﻟﻘـﻮة ﰲ اﻷﴎة‬ ‫)ﻛﺎﻻﻟﺘﺰام اﻟﺪﻳﻨﻲ واﻟﱰاﺑﻂ اﻷﴎي(‪،‬‬ ‫وﺗﺤﻮﻳﻠﻬﺎ إﱃ ﺑﺮاﻣـﺞ ﻋﻤﻠﻴﺔ ﻣﺤﺮﻛﺔ‬ ‫وﻣﻔﻌّ ﻠـﺔ ﻟﻠـﺪور اﻟﻮﻗﺎﺋـﻲ ﻟـﻸﴎة‪،‬‬ ‫ﺣﺎﺛﻦ اﻟـﻮزارات واﻤﺆﺳﺴـﺎت ذات‬ ‫اﻟﻌﻼﻗﺔ ﰲ اﻟﺪول اﻟﻌﺮﺑﻴﺔ واﻹﺳﻼﻣﻴﺔ‬ ‫ﺑﺮاﻣﺞ ﺗﻨﻤﻮﻳﺔ‬ ‫ﻋﲆ أن ﺗﻌﻨـﻰ ﺑﺈﻋﺪاد‬ ‫ِ‬ ‫واﺟﺘﻤﺎﻋﻴـﺔ واﻗﺘﺼﺎدﻳﺔ وﻣﺸـﺎرﻳﻊ‬ ‫ﻣﺴـﺘﻤﺮة ﺷـﺎﻣﻠﺔ ﻟـﺬوي اﻟﺪﺧـﻞ‬ ‫اﻤﺤﺪود؛ ﻟﺘﺄﻣـﻦ ﻓﺮص ﻋﻤﻞ ﻟﻬﻢ أو‬ ‫ﺗﻮﻓﺮ ﻗﺮوض ﺻﻐﺮة ﻣﻴﴪة؛ ﻟﺴـﺪ‬ ‫اﻟﻄﺮﻳﻖ أﻣـﺎم اﺳـﺘﻐﻼل اﻤﺘﻄﺮﻓﻦ‬ ‫اﻟﺬﻳﻦ ﻳﺴﺘﻬﺪﻓﻮﻧﻬﻢ ﻟﺤﺎﺟﺘﻬﻢ اﻤﺎدﻳﺔ‬ ‫ﰲ أﻋﻤﺎﻟﻬﻢ اﻹرﻫﺎﺑﻴﺔ‪.‬‬ ‫وأوﴅ اﻤﺆﺗﻤـﺮ أن ﺗُﻜـﻮﱢن‬ ‫وزارات اﻟﺜﻘﺎﻓﺔ واﻹﻋﻼم ﰲ ﻛﻞ اﻟﺪول‬ ‫اﻟﻌﺮﺑﻴـﺔ واﻹﺳـﻼﻣﻴﺔ ﻟﺠﻨـﺔ ﻋﻠﻤﻴـﺔ‬ ‫ﻓﻴﻬـﺎ ﻤﺘﺎﺑﻌـﺔ ﻣﺎ ﻳﻨـﴩ ﰲ اﻟﺼﺤﻒ‬ ‫واﻤﺠـﻼت وﻋـﲆ ﺻﻔﺤﺎت اﻟﺸـﺒﻜﺔ‬ ‫اﻟﻌﻨﻜﺒﻮﺗﻴـﺔ ﻣـﻦ ﻣﻘـﺎﻻت وأﺑﺤـﺎث‬ ‫ودراﺳﺎت وﻧﻘﺎﺷﺎت ﻣﺆﻳﺪة ﻟﻺرﻫﺎب‬ ‫وﻣﺨﺎﻟﻔـﺔ ﻟﻠﻨﻬﺞ اﻟﻮﺳـﻄﻲ اﻤﻌﺘﺪل‪،‬‬ ‫ﻣﻤﺎ ﻳﺴﻬﻢ ﰲ اﻟﺘﻔﺮﻳﻖ ﺑﻦ أﺑﻨﺎء أﻣﺘﻨﺎ‬ ‫وﻳﺸـﺘﺘﻬﺎ وﻳُﺼ ﱢﺪ ُع ﺑﻨﻴﺎﻧﻬـﺎ وﻳﻮﻫﻦ‬

‫ﺗﺎﺋﺒﻮن ﻣﻦ اﻟﻔﻜﺮ اﻟﻤﻨﺤﺮف ﻳﻌﺮﺿﻮن ﺗﺠﺎرﺑﻬﻢ ﻓﻲ اﻟﻤﺆﺗﻤﺮ‬ ‫اﻤﺪﻳﻨﺔ اﻤﻨﻮرة ‪ -‬واس‬

‫ﴎد ﻋـﺪد ﻣـﻦ اﻤﱰاﺟﻌـﻦ‬ ‫ﻋﻦ اﻋﺘﻨـﺎق اﻟﻔﻜـﺮ اﻹرﻫﺎﺑﻲ‬ ‫ﺗﺠﺎرﺑﻬـﻢ ﰲ اﻟﱰاﺟـﻊ ﻋـﻦ‬ ‫أﻓﻜﺎرﻫـﻢ اﻟﺴـﺎﺑﻘﺔ‪ ،‬وذﻟـﻚ‬ ‫ﺧﻼل ﺟﻠﺴـﺎت اﻟﻴـﻮم اﻟﺜﺎﻧﻲ‬ ‫ﻟﻠﻤﺆﺗﻤـﺮ اﻟﻌﺎﻤـﻲ اﻟﺜﺎﻧـﻲ ﻤﻜﺎﻓﺤﺔ‬ ‫اﻹرﻫـﺎب اﻟـﺬي ﻧﻈﻤﺘـﻪ اﻟﺠﺎﻣﻌـﺔ‬ ‫اﻹﺳـﻼﻣﻴﺔ ﺑﺎﻤﺪﻳﻨﺔ اﻤﻨﻮرة‪ ،‬واﺧﺘﺘﻢ‬ ‫أﻋﻤﺎﻟﻪ ﻣﺴﺎء أﻣﺲ‪.‬‬ ‫وأﻛـﺪ اﻤﺸـﺎرﻛﻮن أﻧﻬـﻢ ﻓﻮﺟﺌـﻮا‬ ‫ﺑﻤـﺎ وﺟـﺪوا ﰲ ﻣﺮﻛﺰ اﻷﻣـﺮ ﻣﺤﻤﺪ‬ ‫ﺑﻦ ﻧﺎﻳـﻒ ﻟﻠﻤﻨﺎﺻﺤﺔ ﻣـﻦ ﺧﺪﻣﺎت‬

‫ﺗﺎﺋﺒﻮن ﻣﻦ اﻟﻔﻜﺮ اﻤﻨﺤﺮف أﺛﻨﺎء ﻋﺮﺿﻬﻢ ﺗﺠﺎرﺑﻬﻢ‬ ‫ﺗﻘـﺪّم ﻟﻠﻤﺴـﺘﻔﻴﺪﻳﻦ‪ ،‬ﺑﺨـﻼف ﻣـﺎ‬ ‫ﻛﺎﻧـﻮا ﻳﺘﻮﻗﻌﻮن‪ ،‬وأﻧﻬـﻢ وﺟﺪوا ﻣﻦ‬ ‫اﻤﻌﺎﻣﻠﺔ اﻟﻠﻄﻴﻔﺔ وﺣﺴـﻦ اﻻﺳﺘﻘﺒﺎل‬ ‫واﻟﺤـﻮار اﻟﻬـﺎدئ ﻋـﲆ اﻟﻨﻘﻴﺾ ﻣﺎ‬ ‫ﻛﺎﻧﻮا ﻳﺴﻤﻌﻮن ﻟﺪى اﻟﺠﻤﺎﻋﺎت اﻟﺘﻲ‬

‫ﻏ ّﺮرت ﺑﻬﻢ‪.‬‬ ‫وﻗـﺎل أﺣﺪﻫـﻢ‪» :‬إن اﻟﺒﺪاﻳـﺔ ﻛﺎﻧﺖ‬ ‫ﰲ ﻧﻴﺔ ﻣـﺎ ﻳﻌﺘﻘﺪ أﻧـﻪ اﻟﺠﻬﺎد وﻟﻜﻦ‬ ‫ُ‬ ‫وﺟـﺪت أن اﻷﻣـﺮ ﻳﺨﺘﻠـﻒ ﺑﻌـﺪ‬ ‫اﻧﺨﺮاﻃـﻲ ﰲ ﺗﻠـﻚ اﻟﺠﻤﺎﻋﺎت ﺣﻴﺚ‬

‫وﺟﺪﺗﻬـﺎ ّ‬ ‫ﺗﻜﻔـﺮ ﻋﻤـﻮم اﻤﺴـﻠﻤﻦ‬ ‫وﺗﻘﺎﺗﻞ ﺑﻌﻀﻬﺎ اﻟﺒﻌﺾ«‪.‬‬ ‫وأﺿـﺎف أن اﻟﻔﻀﻞ ﺑﻌـﺪ اﻟﻠﻪ ﻤﺮﻛﺰ‬ ‫اﻷﻣـﺮ ﻣﺤﻤﺪ ﺑﻦ ﻧﺎﻳـﻒ ﻟﻠﻤﻨﺎﺻﺤﺔ‬ ‫واﻟﺮﻋﺎﻳـﺔ ﰲ ﻋﻮدﺗـﻪ ﻋـﻦ اﻟﻔﻜـﺮ‬ ‫اﻤﺘﻄـﺮف ﺣﻴـﺚ ﻛﺎن ﻟﺤﺴـﻦ‬ ‫اﻻﺳـﺘﻘﺒﺎل واﻟﺮﻋﺎﻳـﺔ واﻟﺤﻮار دور‬ ‫ﰲ ﺗﺮاﺟﻌﻪ‪.‬‬ ‫وذﻛﺮ آﺧﺮ أﻧﻪ ﻧﺘﻴﺠﺔ ﻇﺮوف ﺗﺘﻌﻠﻖ‬ ‫ﺑﻌﻤﻠﻪ ودراﺳـﺘﻪ ﻓﻜـﺮ ﰲ اﻻﻧﻀﻤﺎم‬ ‫ﻟﻠﺠﻤﺎﻋـﺎت اﻤﺘﻄﺮﻓـﺔ ﺑﻌﺪ أن ذﻫﺐ‬ ‫إﱃ اﻟﻌـﺮاق دون إﺧﺒـﺎر ﻋﺎﺋﻠﺘـﻪ‪،‬‬ ‫وﻗـﺎل‪» :‬ﻫﻨـﺎك ﺗﻌﺮﻓﺖ ﻋـﲆ أﻧﻮاع‬ ‫اﻟﺘﻨﺎﺣﺮ وﺗﻐﺬﻳـﺔ اﻟﻄﺎﺋﻔﻴﺔ وأﺻﺒﺖ‬ ‫ﰲ إﺣـﺪى اﻟﻌﻤﻠﻴـﺎت وﺗـﻢ ﻧﻘﲇ إﱃ‬ ‫ﺳـﻮرﻳﺎ وﻣﻌﺎﻟﺠﺘـﻲ ﺑﺸـﻜﻞ ﻏـﺮ‬ ‫رﺳﻤﻲ ﺛﻢ ﺳـﻠﻤﺖ ﻧﻔﴘ إﱃ ﺳﻔﺎرة‬

‫اﻤﻤﻠﻜـﺔ اﻟﺘـﻲ ﻧﻘﻠﺘﻨـﻲ ﺑﻌـﺪ إﺟﺮاء‬ ‫اﻷﻋﺮاف اﻟﺪﺑﻠﻮﻣﺎﺳﻴﺔ اﻤﺘﺒﻌﺔ« ﻣﺆﻛﺪا ً‬ ‫أن ﻣﺮﺣﻠـﺔ اﻤﻨﺎﺻﺤﺔ ﻛﺎﻧﺖ ﻣﺮﺣﻠﺔ‬ ‫ﻣﻬﻤـﺔ ﺑﺎﻟﻨﺴـﺒﺔ إﻟﻴﻪ ﺣﻴـﺚ ﺗﻐﺮت‬ ‫ﻛﺜﺮ ﻣﻦ اﻷﻓﻜﺎر‪ ،‬ﻓﻴﻤﺎ ﻗﺪم ﻟﻪ اﻤﺮﻛﺰ‬ ‫اﻤﺴﺎﻋﺪة وﻇﻴﻔﻴﺎ ً واﺟﺘﻤﺎﻋﻴﺎً‪.‬‬ ‫وﺗﺤـﺪث ﺛﺎﻟـﺚ ﻋـﻦ ﺗﺠﺮﺑﺘـﻪ ﰲ‬ ‫اﻻﻧﺨﺮاط ﰲ اﻟﺠﻤﺎﻋﺎت اﻹرﻫﺎﺑﻴﺔ ﻋﻦ‬ ‫ﻃﺮﻳﻖ اﻟﻴﻤـﻦ ﺣﻴﺚ ﺑـﺪأوا ﺑﺘﺪرﻳﺒﻪ‬ ‫ﻋﺴـﻜﺮﻳًﺎ‪ ،‬ﺛـﻢ ﻋﺮﺿﻮا ﻋﻠﻴـﻪ ﻋﺪﻳﺪا‬ ‫ﻣـﻦ اﻟﺸـﺒﻪ واﻷﻓـﻜﺎر اﻟﺘﻜﻔﺮﻳـﺔ‬ ‫وﺑﻌـﺪ رﻏﺒﺘﻪ ﰲ اﻟﱰاﺟـﻊ واﻟﺮﺟﻮع‬ ‫إﱃ اﻤﻤﻠﻜـﺔ‪ ،‬ﻗﺎﻣـﻮا ﺑﺘﺨﻮﻳﻔـﻪ ﻣـﻦ‬ ‫اﻟﺴـﻠﻄﺎت وﺗﻤﺰﻳـﻖ ﺟـﻮاز ﺳـﻔﺮه‬ ‫وﻟﻜﻨﻪ ﻗﺮر اﻟﻌﻮدة وﺗﺴـﻠﻴﻢ ﻧﻔﺴـﻪ‬ ‫ﻟﺴـﻠﻄﺎت اﻤﻤﻠﻜﺔ اﻟﺘﻲ ﺗﻌﺎﻣﻠﺖ ﻣﻌﻪ‬ ‫ﺑﺨﻼف ﻣـﺎ ﻛﺎن ﻳﻘﺎل ﻟﻪ‪ ،‬ﺣﻴﺚ ﻛﺎن‬

‫ﻻﺳﺘﻘﺒﺎﻟﻪ ورﻋﺎﻳﺘﻪ وﻣﻨﺎﺻﺤﺘﻪ دور‬ ‫ﰲ ﺗﺮاﺟﻌـﻪ وﺗﺼﻤﻴﻤـﻪ ﻋﲆ ﻣﺤﺎرﺑﺔ‬ ‫اﻟﻔﻜﺮ اﻹرﻫﺎﺑﻲ‪.‬‬ ‫وﺗﻨـﺎول راﺑـﻊ ﺗﺠﺮﺑﺘـﻪ ﰲ‬ ‫اﻻﻧﻀﻤـﺎم ﻟﻠﺠﻤﺎﻋـﺎت اﻹرﻫﺎﺑﻴـﺔ‬ ‫ﰲ أﻓﻐﺎﻧﺴـﺘﺎن‪ ،‬ﺣﻴـﺚ ﺳـﺠﻦ ﰲ‬ ‫ﺑﺎﻛﺴـﺘﺎن ﺛﻢ ﻧﻘـﻞ إﱃ )ﻏﻮاﻧﺘﻨﺎﻣﻮ(‬ ‫وﺑﻌﺪ ﺳﺖ ﺳﻨﻮات ﻗﻀﺎﻫﺎ ﰲ اﻤﻌﺘﻘﻞ‬ ‫اﻟﺸـﻬﺮ ﻋﺎد إﱃ اﻤﻤﻠﻜﺔ ﺣﻴﺚ ﻛﺎﻧﺖ‬ ‫ﻃﺮﻳﻘﺔ اﺳـﺘﻘﺒﺎﻟﻪ ﺟﻴﺪة وﺳـﺎﻋﺪت‬ ‫ﰲ ﺗﻐﻴـﺮ ﻓﻜﺮﺗﻪ وﻣﻦ ﺧـﻼل ﻣﺮﻛﺰ‬ ‫اﻷﻣـﺮ ﻣﺤﻤﺪ ﺑﻦ ﻧﺎﻳـﻒ ﻟﻠﻤﻨﺎﺻﺤﺔ‬ ‫واﻟﺮﻋﺎﻳـﺔ ﺗـﻢ ﺗﺼﺤﻴـﺢ ﻛﺜـﺮ ﻣﻦ‬ ‫اﻟﺸﺒﻪ واﻤﻔﺎﻫﻴﻢ ﻟﺪﻳﻪ‪.‬‬ ‫وﻋﺮض آﺧﺮﻫﻢ ﺗﺠﺮﺑﺔ ﺗﻌﺎﻃﻔﻪ‬ ‫ﻣـﻊ اﻟﻔﻜﺮ اﻹرﻫﺎﺑﻲ ﻣـﻦ ﺧﻼل أﺣﺪ‬ ‫زﻣﻼﺋـﻪ اﻤﻮﺟـﻮد ﰲ اﻟﻌـﺮاق اﻟـﺬي‬ ‫ﺗﻮاﺻـﻞ ﻣﻌﻪ ﻋﱪ اﻹﻧﱰﻧـﺖ وﺑﻌﺪﻫﺎ‬ ‫ﺗﻢ إﻳﻘﺎﻓﻪ ﻣﻦ ﻗﺒﻞ اﻟﺠﻬﺎت اﻤﺨﺘﺼﺔ‬ ‫وﺧﻼل ﻓﱰة اﻹﻳﻘﺎف ﺗﻤﺖ ﺟﻠﺴـﺎت‬ ‫اﻤﻨﺎﺻﺤﺔ ﻣﻦ ﺧـﻼل دروس ﻋﻠﻤﻴﺔ‬ ‫وﻧﻔﺴـﻴﺔ واﺟﺘﻤﺎﻋﻴﺔ وﺑﻌﺪ اﻻﻧﺘﻘﺎل‬ ‫ﻤﺮﻛـﺰ اﻷﻣـﺮ ﻣﺤﻤـﺪ ﺑـﻦ ﻧﺎﻳـﻒ‬ ‫ﻟﻠﻤﻨﺎﺻﺤﺔ وﺟـﺪ اﻟﺮﻋﺎﻳﺔ واﻻﻫﺘﻤﺎم‬ ‫ﻣﻤﺎ ﺳﺎﻋﺪه ﻋﲆ اﻟﱰاﺟﻊ ﻋﻦ أﻓﻜﺎره‬ ‫اﻟﺴﺎﺑﻘﺔ‪.‬‬

‫ﻗﻮﺗﻬﺎ‪ ،‬ﻛﺎﻹﺳﺎءة ﻟﻮﻻة اﻷﻣﻮر ورﺟﺎل‬ ‫اﻟﺪوﻟـﺔ واﻷﻣـﻦ واﻟﺠﻴـﺶ‪ ،‬واﻟﺪﻋﻮة‬ ‫ﻟﻠﺨـﺮوج ﻋﻠﻴﻬﻢ‪ ،‬واﺧﺘﻼق اﻷراﺟﻴﻒ‬

‫واﻷﻛﺎذﻳﺐ ﻋﻠﻴﻬﻢ‪ ،‬واﻹﺷـﺎدة واﻟﺜﻨﺎء‬ ‫ﻋﲆ ﺟﻤﺎﻋﺎت وﻓﺌﺎت اﻟﻔﻜﺮ اﻹرﻫﺎﺑﻲ‪،‬‬ ‫وﻧﴩ اﻟﺸﺎﺋﻌﺎت اﻤﻐﺮﺿﺔ اﻟﺪاﻋﻴﺔ إﱃ‬ ‫اﻹرﻫﺎب‪ ،‬واﻻﺳـﺘﻬﺎﻧﺔ ﺑﺴﻔﻚ اﻟﺪﻣﺎء‬ ‫اﻤﻌﺼﻮﻣﺔ‪.‬‬ ‫ودﻋـﺎ اﻤﺆﺗﻤـﺮ أن ﺗﺴـﺘﻜﺘﺐ‬ ‫وزارات اﻟﺜﻘﺎﻓـﺔ واﻹﻋـﻼم ﰲ اﻟﺪول‬ ‫اﻟﻌﺮﺑﻴـﺔ واﻹﺳـﻼﻣﻴﺔ اﻟﺒﺎﺣﺜـﻦ‬ ‫اﻤﺸـﺘﻐﻠﻦ ﰲ ﻣﺠﺎل اﻟﺪﻋﻮة واﻹﻋﻼم‬ ‫ﰲ ﺟﻤﻴـﻊ أﻧﺤـﺎء اﻟﻌﺎﻟـﻢ؛ ﻹﻋـﺪاد‬ ‫دراﺳﺎت وﺑﺤﻮث ﻋﻠﻤﻴﺔ ﻣﺆﺻﻠﺔ ﺗﱪز‬ ‫اﻵﺛـﺎر اﻟﺴـﻠﺒﻴﺔ ﻟﻠﱪاﻣـﺞ واﻟﻠﻘﺎءات‬ ‫واﻷﺣﺎدﻳـﺚ اﻟﺘﻠﻔﺎزﻳﺔ اﻟﺴـﻴﺌﺔ اﻟﺘﻲ‬ ‫ﺗُﺒﺚ ﻣﻦ اﻟﻘﻨﻮات اﻟﻔﻀﺎﺋﻴﺔ اﻤﺨﺘﻠﻔﺔ‬ ‫ﰲ اﻟﻮﻗـﺖ اﻟﺤـﺎﴐ‪ ،‬وﺗﺤـﺪث ﺛﻠﻤﺔ‬ ‫ﰲ اﻟﺜﻮاﺑـﺖ اﻟﴩﻋﻴﺔ ﻟﺪى اﻟﺸـﺒﺎب‪،‬‬ ‫وﺗﺆﺛـﺮ ﰲ ﻓﻜﺮﻫـﻢ وأﺧﻼﻗﻬـﻢ‬ ‫وﺳـﻠﻮﻛﻬﻢ‪ ،‬وﺗﻔﺮخ ﻓﻴﻬـﻢ اﻹرﻫﺎب‪،‬‬ ‫وأن ﻳﺘـﻢ اﻟﺘﻌـﺎون ﺑـﻦ اﻟـﻮزارات‬ ‫اﻤﻌﻨﻴـﺔ واﻟﺠﻤﻌﻴـﺎت واﻤﺮاﻛـﺰ‬ ‫اﻹﺳـﻼﻣﻴﺔ اﻤﺘﺨﺼﺼﺔ‪ ،‬ﻓﺘﺪﻋﻢ ﻫﺬه‬ ‫اﻟﻜﺘﺎﺑﺎت ﺑﺎﻟﻨﴩ واﻟﺘﻮزﻳﻊ ﺑﻦ ﻓﺌﺎت‬ ‫اﻤﺠﺘﻤﻊ اﻤﺨﺘﻠﻔﺔ‪.‬‬


‫اﻟﻨﻘﺪ ا¦دﺑﻲ وﻣﺪارﺳﻪ اﻟﺤﺪﻳﺜﺔ ﻓﻲ ﻛﺘﺎب‬ ‫اﻟﺪﻣﺎم ‪ -‬اﻟﴩق‬ ‫ﻳﻘـﻮل ﻣﺆﻟـﻒ اﻟﻜﺘـﺎب‪» :‬إن اﻟﻨﻘـﺪ اﻷدﺑـﻲ اﻟﺬي‬ ‫ﻛﺘـﺐ ﺑﺎﻹﻧﺠﻠﻴﺰﻳﺔ ﰲ ﻣﺪى اﻟﺮﺑﻊ اﻤـﺎﴈ ﻣﻦ ﻫﺬا اﻟﻘﺮن‪،‬‬ ‫ﻣﺨﺘﻠـﻒ ﻣـﻦ ﺣﻴﺚ اﻟﻨـﻮع ﻋﻦ أي ﻧﻘﺪ ﺳـﺒﻘﻪ‪ .‬وﺳـﻮاء‬ ‫أﺳـﻤﻴﺘﻪ ﻧﻘﺪا ً »ﺟﺪﻳﺪاً« ‪ -‬ﻛﻤﺎ ﺳـﻤﺎه ﻛﺜﺮون ‪ -‬أو »ﻧﻘﺪا‬ ‫ﻋﻤﻠﻴـﺎ« أو »ﻧﻘـﺪا ﻋﺎﻣﻼ« أو »ﻧﻘﺪا ﺣﺪﻳﺜﺎ«‪ ،‬ﻛﻤﺎ ﻳﺴـﻤﻴﻪ‬

‫ﻫـﺬا اﻟﻜﺘـﺎب‪ ،‬ﻓﺈن ﺻﻠﺘـﻪ اﻟﻮﺣﻴـﺪة ﺑﺎﻟﻨﻘـﺪ اﻟﻌﻈﻴﻢ ﰲ‬ ‫اﻟﻌﺼﻮر اﻤﺎﺿﻴﺔ ﻻ ﺗﻌﺪو اﻟﺼﻠﺔ ﺑﻦ اﻟﺨﺎﻟﻒ واﻟﺴـﺎﻟﻒ‪.‬‬ ‫ﻓﻠﻴﺲ اﻟﻘﺎﺋﻤﻮن ﺑﻪ أﺷـﺪ أﻤﻌﻴﺔ أو أﻛﺜﺮ ﺗﻨﺒﻬﺎ ﻟﻸدب ﻣﻦ‬ ‫أﺳـﻼﻓﻬﻢ؛ ﺑـﻞ إﻧﻬﻢ ‪ ،‬ﰲ اﻟﺤـﻖ‪ ،‬ﻻ ﻳﺘﻄﺎوﻟـﻮن ﰲ ﻫﺎﺗﻦ‬ ‫اﻟﻨﺎﺣﻴﺘﻦ إﱃ ﻋﻤﺎﻟﻘﺔ ﻣﺜﻞ أرﺳـﻄﻮ ﻃﺎﻟﻴـﺲ وﻛﻮﻟﺮدج‪،‬‬ ‫وﻟﻜﻨﻬـﻢ ﻳﺴـﺮون ﺑـﺎﻷدب ﺳـﺮة ﻣﺨﺎﻟﻔـﺔ ‪ -‬أﺻـﻼ ‪-‬‬ ‫وﻳﺤﺼﻠﻮن ﻣﻦ ﻫﺬا اﻷدب ﻋﲆ أﺷـﻴﺎء ﻣﺨﺎﻟﻔﺔ ‪ -‬أﺻﻼ ‪-‬‬

‫ﻛﺬﻟﻚ‪ .‬وﻋﲆ ﻫﺬا ﻳﻤﻜﻦ أن ﻧﻘﻮل ﰲ ﺗﻌﺮﻳﻒ اﻟﻨﻘﺪ اﻟﺤﺪﻳﺚ‬ ‫ﺗﻌﺮﻳﻔﺎ ﻏﺮ ﻣﺼﻘﻮل أو ﺑﺎﻟﻎ اﻟﺪﻗﺔ‪» :‬إﻧﻪ اﺳﺘﻌﻤﺎل ﻣﻨﻈﻢ‬ ‫ﻟﻠﺘﻘﻨﻴـﺎت ﻏﺮ اﻷدﺑﻴـﺔ وﻟﴬوب اﻤﻌﺮﻓـﺔ ‪ -‬ﻏﺮ اﻷدﺑﻴﺔ‬ ‫أﻳﻀﺎ ‪ -‬ﰲ ﺳـﺒﻴﻞ اﻟﺤﺼﻮل ﻋﲆ ﺑﺼﺮة ﻧﺎﻓﺬة ﰲ اﻷدب«‪.‬‬ ‫وإذا ﺷـﺌﻨﺎ ﺗﻮﺿﻴﺢ ذﻟﻚ ﺑﺼﻮرة ﻋـﻦ اﻟﺘﻌﺪﻳﻦ‪ ،‬ﻗﻠﻨﺎ‪ :‬إن‬ ‫اﻷدوات ﻫﻲ ﺗﻠﻚ اﻟﻮﺳـﺎﺋﻞ أو اﻟﺘﻘﻨﻴﺎت‪ ،‬واﻤﻌﺎدن اﻟﺜﻤﻴﻨﺔ‬ ‫ﻫﻲ ﻧﻔﺎذ اﻟﺒﺼﺮة‪ ،‬واﻟﻌﻤﻞ ﻧﻔﺴـﻪ ﻫﻮ اﺳﺘﺨﺮاج اﻤﻌﺎدن‬

‫أو اﻟﺘﻨﻘﻴـﺐ‪ ،‬أو اﻟﻘﴩ اﻟﻈﺎﻫﺮي ﻓﺤﺴـﺐ‪ .‬أﻣﺎ اﻟﺘﻘﻨﻴﺎت‬ ‫ﻏـﺮ اﻷدﺑﻴﺔ ﻓﻤﻨﻬﺎ ﻋﻤﻠﻴـﺔ اﻟﺘﺪاﻋﻲ ﰲ اﻟﺘﺤﻠﻴﻞ اﻟﻨﻔﴘ أو‬ ‫اﻟﺘﻔﺴـﺮات اﻟﺴـﻤﺎﻧﺘﻴﺔ ﻣﺜﻼ‪ .‬وأﻣـﺎ ﴐوب اﻤﻌﺮﻓﺔ ﻏﺮ‬ ‫اﻷدﺑﻴـﺔ ﻓﺘﻤﺘﺪ ﻣﻦ اﻟﻨﻤﺎذج اﻟﺸـﻌﺎﺋﺮﻳﺔ ﻋﻨﺪ اﻟﺒﺪاﺋﻴﻦ إﱃ‬ ‫ﻃﺒﻴﻌﺔ اﻤﺠﺘﻤﻊ اﻟﺮأﺳـﻤﺎﱄ‪ ،‬وﻛﻞ ﻫﺬا ﻳﻔﴤ إﱃ دراﺳـﺔ‬ ‫دﻗﻴﻘﺔ‪ ،‬وﻳﻘﻈﺔ ﻣﺴـﺘﻔﻴﻀﺔ ﻋﲆ اﻟﻨﺺ‪ ،‬ﻳﺸـﺒﻬﺎن ﺗﺤﻠﻴﻞ‬ ‫اﻷﺷﻴﺎء ﺗﺤﺖ اﻤﺠﻬﺮ«‪.‬‬

‫ﻋﺎﻟﻢ اﻟﻜﺘﺐ ‪20‬‬

‫اﻟﻜﺘﺎب‪ :‬اﻟﻨﻘﺪ اﻷدﺑﻲ وﻣﺪارﺳﻪ اﻟﺤﺪﻳﺜﺔ‬ ‫اﻤﺆﻟﻒ‪ :‬ﺳﺘﺎﻧﲇ ﻫﺎﻳﻤﻦ‬ ‫اﻤﱰﺟﻢ‪ :‬إﺣﺴﺎن ﻋﺒﺎس وﻣﺤﻤﺪ ﻳﻮﺳﻒ ﻧﺠﻢ‬ ‫اﻟﻨﺎﴍ‪ :‬اﻤﺆﺳﺴﺔ اﻟﻌﺮﺑﻴﺔ ﻟﻠﺪراﺳﺎت ‪2014‬‬

‫اﻟﺨﻤﻴﺲ ‪24‬ﺟﻤﺎدى ا ﺧﺮة ‪1435‬ﻫـ ‪24‬إﺑﺮﻳﻞ ‪2014‬م اﻟﻌﺪد )‪ (872‬اﻟﺴﻨﺔ اﻟﺜﺎﻟﺜﺔ‬

‫وﻗﺖ ﻟﻠﻜﺘﺎﺑﺔ‬

‫ﺛﻨﺎﺋﻴﺔ أﻧﺎ واﺧﺮ ﻓﻲ دﻳﻮان »أﺧﻄﺎء ﺑﺴﻴﻄﺔ« ﻟﻤﻬﺪي ﺳﻠﻤﺎن‬ ‫ﺷﻬﻮة اﻟﻨﺪم‬

‫ﺟﻌﻔﺮ ﺣﺴﻦ •‬

‫ﻗﺎﺳﻢ ﺣﺪاد‬ ‫)اﺳﺘﻌﺎدة ﻧﺺ ﺳﺎﺑﻖ(‬ ‫‪1‬‬ ‫ﻤﺎذا ﺗﺮﻳﺪ أن ﺗﻨﺪم؟!‬ ‫ﻫﺬا دﻣﻚ اﻟﺬي رﺑﻴﺘﻪ ﰲ ﺟﺴـﺪك ﻃﻮال ﺧﻤﺴـﻦ‪.‬‬ ‫دﻣـﻚ اﻟـﺬي ﺗﺪﻓﻘـﻪ اﻵن ﰲ رﻣﻞ اﻟﺼﺤـﺮاء‪ .‬أﻧﺖ‬ ‫وﺣـﺪك ﻏﺬﻳﺘـﻪ ﻣـﻦ أﺟـﻞ ﻓـﺪاء ﻓﺎﺗﻦ‪ .‬وﻣـﺎ إن‬ ‫ﺗﺠ ّﺮ َ‬ ‫ﻋـﺖ أﻗﺪاح ﺛﻼث ﻫﺰاﺋﻢ دﻓﻌـﺔ واﺣﺪة‪ ،‬ﺣﺘﻰ‬ ‫َ‬ ‫وﺟﺪت ﻧﻔﺴـﻚ أﻣـﺎم ﻣﺎﺋﺪة‪ ،‬ﻗﻴﻞ ﻟﻚ إﻧﻬﺎ ﻋﺸـﺎ ٌء‬ ‫َ‬ ‫ﻛﻨﺖ ﺗﻌﺮف‬ ‫أﺧـﺮ ﻗﺒﻞ اﻟﻔﺠﺮ‪ .‬وﻟـﻢ ﻳﻜﻦ ﻓﺠـﺮاً‪،‬‬ ‫وﺟـﻞ‪ ،‬ﻓﻘﺪ ﻛﺎن ﺟﺮﻣـﺎ ً واﺿﺤﺎً‪ ،‬وﻛﻨﺖ‬ ‫ذﻟﻚ ﻋﲆ‬ ‫ٍ‬ ‫َ‬ ‫ﻟﺺ ﻳﴪﻗﻚ‪ ،‬وآﺧﺮ‬ ‫أﺟﻤﻞ ﺿﺤﺎﻳﺎه‪ .‬ﻓﺎﻟﺨﻴﺎر ﺑﻦ ٍ‬ ‫ﻳﴪﻗـﻚ وﻳﻘﺘﻠﻚ‪ ،‬وﺛﺎﻟـﺚ ﻳﴪﻗـﻚ وﻳﻀﻄﻬﺪك‪،‬‬ ‫ﻟﻴﺲ ﺧﻴﺎرا ً ﻋﺎدﻻً‪ .‬وﻟﻢ ﺗﻜﻦ ﻣﺠﱪا ً ﻋﲆ اﻻﺧﺘﻴﺎر‪،‬‬ ‫اﺧﺘﻴﺎر أﺣﺪﻫﻢ ﺑﺸـﻜﻞ ﺧﺎص‪ .‬ﻛﻞ ﻣﻨﻬﻢ ﻳﺄﺧﺬ إﱃ‬ ‫ﺗﻬﻠﻜﺔ اﻟﺮوح وﺳﻘﻮط اﻤﺴﺘﻘﺒﻞ‪ ،‬ﻓﻠ ْﻢ ﺗﺘﺒﴫ‪.‬‬ ‫‪2‬‬ ‫اﻵن ﺗﺮﻳﺪ أن ﺗﻨﺪم ؟!‬ ‫ﻻ‪.‬‬ ‫ﻟﻴﺲ اﻟﻨﺪم ﻣﺘﺎﺣﺎ ً ﻟﻚ‪ .‬ﻓﺎﻟﻨﺪم ﻻ ﻳﻤﺤﻮ دﻣﺎً‪.‬‬ ‫ﻟﻜﻨﻪ ﻳﻀﺎﻋﻒ اﻟﺮﻋﻴﻒ‪.‬‬ ‫ٌ‬ ‫رﻓـﺾ ﻋﻤﻴﻖ ﻳﻨﺠﻴﻚ ﻣﻦ اﻟـﴩاك اﻤﻨﺼﻮﺑﺔ‬ ‫ﺛﻤﺔ‬ ‫ﻷﻗﺪاﻣﻚ اﻟﻜﺜﺮة‪.‬‬ ‫ﻟﻴﺲ ﰲ اﻤﺸﻬﺪ ﻣﺎ ﻫﻮ ﺟﺪﻳ ٌﺮ ﺑﻚ‪.‬‬ ‫ْ‬ ‫ارﻓﺾ أن ﺗﻜﻮن ﺿﺤﻴﺔ اﻟﻮﻫﻢ‪،‬‬ ‫ﻣﺒﻌﻮﺛﻮا اﻟﻮﻫﻢ ﻫﻢ دﻫﺎﻗﻨﺔ اﻟﺠﻨﺎز‬ ‫ﻓﺎﻟﺤﻠﻢ اﻤﺴﺘﺤﻴﻞ أﻛﺜﺮ رﺣﻤﺔ ﻣﻦ اﻟﻮﻫﻢ‪.‬‬ ‫ارﻓﻖ ﺑﻨﻔﺴﻚ ﻣﺜﻞ ﻛﺘﺎﺑﺔ ﺗﻨﺪﻟﻊ ﻣﻦ اﻟﻜﺒﺖ‪،‬‬ ‫ﻓﻠﻢ ﻳﻌﺪ اﻟﺼﻤﺖ ﻣﻤﻜﻨﺎً‪.‬‬ ‫‪3‬‬ ‫ﺗﺮﻳﺪ أن ﺗﻨﺪم ؟!‬ ‫اﻵن‪..‬؟!‬ ‫َ‬ ‫ﺑﻢ ﻳﻨﻔﻌﻚ ﻧﺪ ٌم ﺳـﻌﻴﺖ إﻟﻴـﻪ ﺑﻌﺪد ﻛﺒﺮ ﻣﻦ ﺟﺜﺚ‬ ‫رﻓـﺎق ﻟـﻚ وأﺻﺪﻗﺎء‪ ،‬وﻣـﺎ ﻻ ﻳﻘﺎس ﻣـﻦ اﻷﻋﺪاء‬

‫َ‬ ‫ُ‬ ‫ﻣـﻮت اﻟﻀﻤـﺮ‬ ‫أﻫـﻮن ﻣﻨـﻪ‬ ‫اﻤﻮﻫﻮﺑـﻦ‪ .‬ﻧـﺪ ٌم‬ ‫وﻏﻮﻏﺎﺋﻴﺔ اﻟﻌﻘﻞ وﺻﻼﻓﺔ اﻟﻘﻠﺐ‪.‬‬ ‫ﻣﺎذا ﺗﺮﻳﺪ أن ﺗﻤﺤﻮ ﺑﻨﺪ ٍم ﻛﻬﺬا ؟!‬ ‫ﱠ‬ ‫َ‬ ‫ﻟﺮﻫﺎن ﻳﺨﴪ ﻗﺒـﻞ رﻓﺔ اﻟﻌﻦ‪.‬‬ ‫رﺷـﺤﺖ ﻧﻔﺴـ َﻚ‬ ‫ٍ‬ ‫دون أن ﺗﺘﻮﻗﻒ أﻣﺎم ﺣﻘﻴﻘﺔ واﺣﺪة ﻟﻢ ﺗﺘﻐﺮ ﻣﻨﺬ‬ ‫اﻟﺘﻜﻮﻳﻦ‪:‬‬ ‫)ﺛﻤﺔ ٌ‬ ‫ﺣﻖ وﺛﻤﺔ ﺑﺎﻃﻞ‬ ‫وﻣـﺎ ﺑﻴﻨﻬﻤـﺎ ‪ ..‬ﺑﺎﻃـﻞ(‬ ‫اﻟﺸﻤﺲ ﻓﻘﻂ ﺗﺴﺘﻄﻴﻊ أن ﺗﻄﺮح اﻟﺸ ﱠﻚ ﰲ اﻟﻨﻬﺎر‪.‬‬ ‫أﻣـﺎ ﻧﺤﻦ‪ ،‬واﻫﻨـﻮا اﻟﺒـﴫ أﻣﺎم ﻫﺬا اﻟﺴـﻄﻮع‪،‬‬ ‫ﻓﻠﻴﺲ ﻟﻨﺎ ﺳـﻮى أن ﻧﺨﺘﺎر ﺧﻴﺎرﻧﺎ اﻟﻮﺣﻴﺪ‪:‬‬ ‫)اﻟﺠﺮح ﺿﺪ اﻟﻨﺼﻞ(‬ ‫ﻟﺴـﻨﺎ ﺳﺎﺳـﺔ وﻻ ﻣﻬﺮﺟـﻦ‪ ،‬وﻟﻴـﺲ ﻟﺤﺬﻟﻘـﺔ‬ ‫ٌ‬ ‫ﺳﻠﻄﺔ ﻋﻠﻴﻨﺎ‪.‬‬ ‫اﻟﻨﻈﺮﻳﺎت‬ ‫ﻤﺎذا ﻧﻀﻊ أﺟﺴﺎدﻧﺎ ﰲ ﻣﻬﺐﱢ اﻟﻨﺪم‪.‬‬ ‫ﻤـﺎذا ﻧﺘﻌـﺮض ﻟﻠﻨـﺪم ﻋـﲆ ﺣﻤﺎﻗـﺔ ﻻ ﻧـﺪم ﻋﲆ‬ ‫ﺗﻔﺎدﻳﻬﺎ‪.‬‬ ‫أﻧﻈ ُﺮ اﻵن‪ ،‬ﻫﺎ َ‬ ‫أﻧﺖ ﰲ اﻤﺴـﺎﻓﺔ اﻟﺘﻲ ﻻ ﻳﺠﺪي ﻓﻴﻬﺎ‬ ‫اﻟﻨﺪ ُم وﻻ اﻟﺪم‪.‬‬ ‫أﺛـ ُﺮ أﺻﺎﺑﻌﻚ ﻋﲆ اﻟﻨﺼﻞ اﻤﻐـﺮوس ﰲ ﺧﺎﴏﺗﻲ‪،‬‬ ‫ﱠ‬ ‫ﺗﻜـﻒ ﻋـﻦ ﻛﻮﻧـﻚ ﺷـﻘﻴﻘﺎ ً ﱄ‪ ،‬وﻟﻴﺲ ﱄ‬ ‫دون أن‬ ‫ﺷﺨﺺ ﺳﻮاك‪.‬‬ ‫اﻟﺒﻜﺎء ﰲ ﺻﺪر‬ ‫ٍ‬ ‫أﻧﻈ ُﺮ اﻵن‪ ،‬ﺟﺴﺪك ﻣﻠﻄﺦ ﺑﺎﻟﺠﺜﺚ وﺗﺮﻳﺪ أن ﺗﻨﺪم‪.‬‬ ‫ﻛﻴـﻒ اﺳـﺘﻮى ﻟﺪﻳﻚ اﻟﻌـﺪوﱡ واﻟﺼﺪﻳـﻖ ﰲ ﻟﺤﻈﺔ‬ ‫َ‬ ‫ﺗﻨﺎزﻟﺖ ﻋﻦ اﻟﺘﺠﻤّ ﻞ ﺑﺎﻷﺧﻼق‬ ‫واﺣﺪة‪ .‬ﺑﻐﺘﺔ ﻫﻜﺬا‪،‬‬ ‫َ‬ ‫ﺗﺨﻠﻴﺖ ﻋﻦ اﻟﺠﺮح‬ ‫ﰲ ﺳـﺒﻴﻞ اﻟﺘﺸـﺒﺚ ﺑﺎﻷﻓﻜﺎر‪.‬‬ ‫اﻟﻠﻮن ﰲ اﻟﺪم‪ ،‬وﺗﻌﺘﻘﺪ ﺑﺎﻟﻨﺼﻞ ﻣﻨﻘﺬا ً‬ ‫َ‬ ‫َ‬ ‫ﺗﺤﺴﻦ‬ ‫ﻟﻜﻲ‬ ‫َ‬ ‫َ‬ ‫ً‬ ‫ﺟﺪﻳﺮا ﺑﺎﻷوﺳﻤﺔ واﻟﻔﺨﺎر واﻤﺠﺪ‪.‬‬ ‫أﻧﻈ ُﺮ اﻵن إﱃ أﺷـﻼﺋﻲ ﺑﻦ أﺻﺎﺑﻌـﻚ‪ ،‬وﻓﻴﻤﺎ ﻧﺤﻦ‬ ‫ﻗﺘﻴﻼن ﻳ ّﻠﺬ ﻟﻶﺧﺮﻳﻦ اﻻﻋﺘﻘﺎد ﺑﺄﻧﻨﺎ ﰲ ﻋﻨﺎق‪.‬‬ ‫ﻳﺎﻟﻪ ﻣﻦ ﻧﺪ ٍم ﺗﻨﺪﻣﻪ اﻵن‪.‬‬ ‫َ‬ ‫أردت‬ ‫ﺣﺴﻨﺎً‪ ،‬اﻧﺪ ْم ﻣﺎ‬ ‫ﻟﻚ أن ﺗﻨﺪم ﺣﺘﻰ اﻟﺜﻤﺎﻟﺔ‬ ‫َ‬ ‫ﺣﺮﻳﺔ اﻤﻐﻔﺮة‬ ‫واﺗﺮ ْك ﱄ‬ ‫ﻟﻜﻦ ﻣﺎذا أﻓﻌﻞ ﺑﺬاﻛﺮة اﻟﻨﺴﻴﺎن؟ ﻓﺎﻤﺮ ُء ﻳﻤﻜﻦ أن‬ ‫ﻳﻨﴗ ﻏﺪر اﻷﻋﺪاء‪ ..‬ﻷﻧﻬﻢ ﻛﺬﻟﻚ‪.‬‬ ‫آه‪• ..‬‬ ‫‪ ...‬ﻟﻜﻦ اﻷﺻﺪﻗﺎء‪!!..‬‬

‫‪qhaddad@alsharq.net.sa‬‬

‫إن اﻟﺴﺆال اﻟﻨﻘﺪي ﻋﻦ ﺷﻜﻞ اﻟﻜﺘﺎﺑﺔ‬ ‫اﻟﺸـﻌﺮﻳﺔ ﻫـﻮ ﺳـﺆال ﻻ ﻳﺬﻫﺐ ﻧﺤﻮ‬ ‫ﺷـﻜﻼﻧﻴﺔ ﻓﺎرﻏﺔ ﻣﻦ اﻤﻌﻨـﻰ‪ ،‬وذﻟﻚ‬ ‫ﻳﻤﻜـﻦ أن ﻳﻌﻨـﻲ ﻛﺜـﺮا ً ﺑﻤـﺎ ﻓﻴﻬـﺎ‬ ‫أن ﺗﻠـﻚ اﻟﻌﻼﻗـﺔ اﻟﻜﺎﻣﻨـﺔ ﺑﻦ وﻋﻲ‬ ‫اﻟﺸـﺎﻋﺮ وﻇﻬﻮر اﻟﻘﺼﻴﺪة ﻣﺴـﺎﺣﺔ ﺗﻮﻏﻞ‬ ‫ﰲ إﻇﻬﺎر ﻣﺎ اﺳﺘﺒﻄﻨﻪ اﻟﺸﺎﻋﺮ ﻗﺒﻞ ﻣﺒﺎﴍة‬ ‫اﻟﻜﺘﺎﺑﺔ‪ ،‬ﺑﻴﻨﻤﺎ ﺳﻴﻘﻒ اﻟﺒﻌﺾ ﻟﻴﺘﺄﻣﻞ ﻓﻌﻞ‬ ‫اﻟﻘـﺮاءة وﻫﻲ ﺗﺤﺎول ﻣﻞء ﺗﻠـﻚ اﻟﻔﺮاﻏﺎت‬ ‫اﻟﺘﻲ ﻳﺴـﺒﺒﻬﺎ ارﺗﺒﺎك اﻟﻌﻼﻗﺔ ﺑﻦ اﻟﻜﻠﻤﺎت‬ ‫داﺧﻞ ﺟﻤﻞ ﺗﺸـﺮ أﻛﺜﺮ ﻣﻤﺎ ﺗﴫح‪ ،‬وﻟﻌﻞ‬ ‫اﻟﻘﻮل اﻟﺴـﺎﺑﻖ ﻻزﻣـﺔ ﰲ اﻟﻨﻈﺮ إﱃ دﻳﻮان‬ ‫اﻟﺸـﺎﻋﺮ اﻟﺒﺤﺮﻳﻨـﻲ ﻣﻬﺪي ﺳـﻠﻤﺎن اﻟﺬي‬ ‫ﺳـﻤﺎه »أﺧﻄﺎء ﺑﺴـﻴﻄﺔ«‪ ،‬وﻋﻨﺪ اﻻﻗﱰاب‬ ‫ﻣﻦ اﻟﺪﻳﻮان ﺳـﻴﺒﺪأ ﻫﻨﺎك ﺧﺘﻞ ﻣﺎ ﻳﺬﻫﺐ‬ ‫ﺑﺎﻤﺘﻠﻘﻲ ﻧﺤﻮ أﺳـﺌﻠﺔ ﻣﴩﻋـﺔ ﻗﺪ ﻻ ﺗﺠﺪ‬ ‫اﻹﺟﺎﺑﺔ ﺳﻬﻠﺔ وﻣﻔﺘﻮﺣﺔ أﻣﺎﻣﻪ‪.‬‬ ‫ﻳﻨﻘﺴـﻢ اﻟﺪﻳـﻮان إﱃ أرﺑﻌﺔ أﻗﺴـﺎم‬ ‫ﺗﺤﺖ ﻋﻨﺎوﻳﻦ‪ :‬ﺻﻮرة ﻣﺨﺪوﺷـﺔ‪ ،‬ﻗﻄﻌﺎن‬ ‫اﻟﻬﻤﺲ اﻟﺴﻮداء‪ ،‬ﻛﺘﺎﺑﺔ ﻋﲆ ﺑﺨﺎر اﻟﺰﺟﺎج‪،‬‬ ‫وﻣـﻦ دون ﻓﺎﺋـﺪة‪ .‬وﻳﺒـﺪو اﻟﺪﻳـﻮان ﰲ‬ ‫ﺻﻮرﺗـﻪ اﻟﻌﺎﻣﺔ ﺗﺄﻣﻼ ﻋﻤﻴﻘﺎ ﰲ اﻟﺬات‪ ،‬ﺗﻠﻚ‬ ‫اﻟﺘـﻲ ﺗﺘﺤﻮل وﻫـﻲ ﰲ ﻃﺮﻳﻘﻬـﺎ ﻟﻠﺘﻐﺎﻳﺮ‪،‬‬ ‫ﺗـﺪرك ﰲ داﺧﻠﻬـﺎ ﻣﺎ ﻳﻌﺘﻤﻞ ﻣـﻦ ﴏاﻋﻴﺔ‬ ‫ﺑﻦ ﻗﺪﻳﻤﻬﺎ وﺟﺪﻳﺪﻫﺎ‪ ،‬ﺑﻦ ﻣﺎ ﻛﺎن وﻣﺎ ﻫﻮ‬ ‫ﰲ اﻟﺼـﺮورة اﻟﺮاﻫﻨﺔ‪ ،‬ﻋﱪ ﺣـﻮار ﻳﻌﺘﻤﻞ‬ ‫ﰲ اﻟﺬات وﻳﺬﻫﺐ ﻋﻤﻴﻘﺎ ﻻﻛﺘﺸـﺎﻓﻬﺎ‪ ،‬ﺑﻴﻨﻤﺎ‬ ‫ﻛﻲ ﻧﻜﺘﺸﻒ ذواﺗﻨﺎ ﻳﺠﺐ أن ﻧﻨﻔﺼﻞ ﻋﻨﻬﺎ‪،‬‬ ‫ﻓﻤﺎذا ﻳﻤﻜﻦ أن ﻳﻤﺜﻠﻨﺎ أﻛﺜﺮ ﻣﻦ اﻟﻘﻠﺐ‪.‬‬ ‫ﻟﻴﻈـﻞ اﻟﺸـﺎﻋﺮ ﻳﻨﻔﺼـﻞ ﻋـﻦ اﻟﺬات‬ ‫ﺑﺘﻤﺜـﻞ اﻟﻄﻔـﻞ اﻟـﺬي ﻛﺎن‪ ،‬واﻟـﺬي ﻳﻤﻜﻦ‬ ‫أن ﻳﺘﺬﻛـﺮه‪ ،‬ﺑﻤﺎ ﺗﺮك ﻣﻦ ﺧﺮﺑﺸـﺎت ﻓﻮق‬ ‫اﻟﺒـﺎب‪ ،‬وﻫـﻮ ﻳﺪرك ﺑـﻼ ﻣﻮارﺑـﺔ أﻧﻪ ذاك‬ ‫اﻟﻄﻔـﻞ اﻟﺬي ﻛﺎن وﻟﻜﻨـﻪ أي اﻟﻄﻔﻞ ﻟﻴﺲ‬ ‫إﻻ ﻋـﻜﺎزة ﻟﻠﻐﻴـﺎب‪ ،‬واﻟﻄﻔـﻞ ﻫﻨﺎك ﻳﻜﻤﻦ‬ ‫ﻋﻤﻴﻘـﺎ ﰲ داﺧﻠـﻪ وﰲ ﴍاﻳـﻦ اﻟﺬاﻛﺮة‪ ،‬ﻻ‬ ‫ﻳﺪرﻛـﻪ إﻻ ﻫﻮ‪ ،‬ﻳﺘﺬﻛﺮه ﻋﻨﺪﻣـﺎ ﻛﺎن ﻳﻨﻈﺮ‬ ‫ﰲ اﻤﺮآة اﻤﻌﻠﻘﺔ‪ ،‬ﻻ ﻳﺴﺘﻄﻴﻊ رؤﻳﺔ إﻻ رأﺳﻪ‬ ‫ﻃﻔﻞ ﺻﻐﺮ أﻣﺎم ﻣﺮآة ﻣﻌﻠﻘﺔ رﺑﻤﺎ ﻟﻠﻜﺒﺎر‪،‬‬ ‫واﻟﺮأس ﻫﻮ ﻣﺤﻂ اﻷﺣﻼم واﻷﻓﻜﺎر ﻛﻤﺎ ﻫﻮ‬ ‫ﻣﺤﻂ اﻟﺮوح أو ﻫﻮ ﺣﺎﻟﺔ وﺟﻮدﻳﺔ ﺗﺴﻴﻞ ﰲ‬ ‫ﻣﺠﺮى اﻟﺸـﻌﺮ ﻓﻴﻘﻮل ﻣﻦ ﻗﺼﻴﺪة ﻣﻌﻨﻮﻧﺔ‬ ‫ﺑـ )ﻋﲆ اﻟﺴﻠﻢ اﻤﻜﺴﻮر(‪:‬‬ ‫»وﻟﻠﻄﻔﻞ ﻟﻴﻞ‪،‬‬

‫ﺟﻌﻔﺮ ﺣﺴﻦ‬

‫ﻣﻬﺪي ﺳﻠﻤﺎن‬

‫ﺷﻜﻞ اﻟﻜﺘﺎﺑﺔ ﻳﺘﺤﻮل‬ ‫ﻣﻦ اﻟﺘﻔﻌﻴﻠﺔ إﻟﻰ ﻣﻞء‬ ‫اﻟﺴﻄﺮ ﻛﺎﻣ ًﻼ ﻋﻠﻰ‬ ‫ﻃﺮﻳﻘﺔ ﻗﺼﻴﺪة اﻟﻨﺜﺮ‬ ‫وﱄ ﻣﻦ ﻣﺮاﻳﺎه ﺧﺮﺑﺸﺔ ﻓﻮق ﺑﺎب‬ ‫وأﻋﺮﻓﻪ ﻫﻜـﺬا‪ ..‬ﻣﺜﻠﻤﺎ ﻫـﻮ ﺑﻌﺾ أﻧﺎ‬ ‫اﻵن‪..‬‬ ‫ﻋﻜﺎزة ﻟﻠﻐﻴﺎب‪ ،‬وﻣﺮآﺗﻪ ﻟﻢ ﺗﺰل‬ ‫))ﻻ ﺗﺮى‪ ..‬ﻏﺮ رأﳼ((‪..‬‬ ‫ﺑﻌﺸﺶ ﺗﺤﺖ اﻟﺴﺤﺎب«‪.‬‬ ‫إن اﻟـﺬات ﻫﻨﺎ وﻫﻲ ﺗﺘﺄﻣﻞ ﰲ وﺟﻮدﻫﺎ‬ ‫ﺗﺪرك ذﻟﻚ اﻟﻄﻔﻞ اﻟﺬي ﻛﺎن واﻟﺬي ﻻ ﻳﺰال‬ ‫ﺑﻌـﺾ اﻷﻧﺎ اﻟﺤﺎﴐة‪ ،‬ﻟﺬﻟـﻚ ﺗﻤﺘﺪ اﻟﻜﺘﺎﺑﺔ‬ ‫ﺑﺸـﻜﻞ اﻟﺸـﻄﺮة اﻟﺘﻔﻌﻴﻠـﺔ‪ ،‬ﺑﻴﻨﻤـﺎ ﺗﻌﻮد‬ ‫اﻟﺜـﻮب ﻟﺘﻜـﻮن ﻣﻌـﺎدﻻ ﻣﻮﺿﻮﻋﻴـﺎ ﻟﻠﺬات‬ ‫اﻟﺘﻲ ﺗﺼﺮ ﻏﺮﻳﺎ أو ﺗﻈﻞ ﻫﻲ ذاﺗﻬﺎ ﻟﻴﻨﺤﻞ‬ ‫ذﻟﻚ اﻟـﴫاع ﺑﻦ ﻣﺎﴈ اﻷﻧـﺎ وﺣﺎﴐﻫﺎ‪،‬‬ ‫ﺗﻠﻚ اﻟـﺬات اﻟﺘﻲ ﻟﻢ ﺗﺄت ﻣـﻦ ﻓﺮاغ ﺑﻞ ﻫﻲ‬ ‫اﻟﺘﻲ داﺧﻞ ﴏاﻋﻬـﺎ ﺗﻤﺘﺪ ﻣﻦ ذﻟﻚ اﻤﺎﴈ‬ ‫اﻟﺬي ﻳﻨﺒﻊ ﻣﻦ اﻷﺟﺪاد‪ ،‬وﺑﻦ اﻟﺤﺎﴐ اﻟﺬي‬ ‫ﻳﺤـﺎﴏ اﻟـﺬات‪ ،‬إن ذﻟﻚ اﻟـﴫاع ﻳﺘﻤﺜﻠﻪ‬ ‫اﻟﺸـﺎﻋﺮ ﰲ ﺛـﻮب ﻛﺤﻠﻴـﺔ ﻛﺠﻨﻴـﺔ ﻻ ﺗﺘﻘﻦ‬ ‫اﻻﺧﺘﺒﺎء‪ ،‬ﻳﺼﻄـﺎد ﺑﻬﺎ وﺟﻊ اﻷﺟﺪاد اﻤﻮﺗﻰ‬ ‫اﻟﻄﻴﺒﻦ أو ﻏﻀﺐ أﺧﺘﻪ اﻟﺘﻲ أﺗﻌﺒﻬﺎ ﻏﺴـﻞ‬ ‫ﺗﻠﻚ اﻟﺜـﻮب‪ ،‬ﺗﻠﻚ اﻟﺜﻮب اﻟﺘﻲ ﻳﺘﻄﺎﺑﻖ ﻣﻌﻬﺎ‬ ‫وﻳﺸﺒﻬﻬﺎ وﺗﺸـﺒﻬﻬﺎ ﺟﻨﻴﺔ رﺑﻤﺎ ﺗﻜﻮن أﻓﻖ‬ ‫اﻟﻘﺼﻴﺪة اﻟﺘﻲ ﺗﻌـﱪ ﻋﻦ اﻟﺬات‪ ،‬ﺗﻠﻚ اﻟﺬات‬ ‫اﻟﺘﻲ ﻟﻢ ﻳﺸـﱰﻫﺎ أب وﻻ أخ‪ ،‬وإﻧﻤﺎ ﻫﻲ ﻫﺒﺔ‬ ‫اﻟﺤﻴﺎة اﻟﺘﻲ ﺗﺘﻠﺒﺴﻨﺎ ﰲ ﻛﻞ ﺣﻦ‪.‬‬ ‫»ﻫﻮ‬

‫ﺗﺄﻣﻞ ﻋﻤﻴﻖ ﻓﻲ‬ ‫اﻟﺬات ﻳﺘﺤﻮل ﻟﻠﺘﻐﺎﻳﺮ‬ ‫ﻋﺒﺮ ﺣﻮار ﻳﻌﺘﻤﻞ‬ ‫وﻳﺬﻫﺐ ﻻﻛﺘﺸﺎﻓﻬﺎ‬

‫اﻟﺜـﻮب اﻟﻜﺤﻠﻴـﺔ‪ ،‬ﺟﻨﻴـﺔ ﻻ ﺗﺘﻘـﻦ‬ ‫اﻻﺧﺘﻔـﺎء‪ ،‬أﺻﻴـﺪ ﺑﻬـﺎ وﺟـﻊ أﺟـﺪادي‪،‬‬ ‫أﺟـﺪادي اﻤﻮﺗـﻰ‪ ..‬اﻟﻄﻴﺒـﻮن‪ ،‬أو ﻏﻀـﺐ‬ ‫أﺧﺘﻲ اﻟﺘﻲ أﺗﻌﺒﻬﺎ ﻏﺴـﻠﻬﺎ‪ ..‬ﺛﻮﺑﻲ اﻟﻜﺤﻠﻴﺔ‬ ‫اﻟﺘﻲ ﺗﺸـﺒﻬﻨﻲ‪ ،‬ﻟﻢ ﻳﺸـﱰﻫﺎ ﱄ وﻟﺪ وﻻ أخ‪،‬‬ ‫وﻫﺒﺘﻬﺎ ذات ﻛﺴـﻮة ﻓﺘﻴﻘﻨـﺖ أن أﺻﺮﻫﺎ‪..‬‬ ‫أو ﺗﺼﺮﻧﻲ«‪.‬‬ ‫إن ﻣـﺎ ﻳﺜـﺮ ﻫﻨﺎ ﻫـﻮ ﺷـﻜﻞ اﻟﻜﺘﺎﺑﺔ‬ ‫اﻟـﺬي ﺗﺤﻮل ﻣﻦ ﺷـﻄﺮة اﻟﺘﻔﻌﻴﻠﺔ إﱃ ﻣﻞء‬ ‫اﻟﺴـﻄﺮ ﻛﺎﻣﻼ ﻋﲆ ﻃﺮﻳﻘـﺔ ﻛﺘﺎﺑﺔ ﻗﺼﻴﺪة‬ ‫اﻟﻨﺜﺮ اﻟﺘﻲ ﻇﻬﺮت ﺑﻬـﺎ ﰲ اﻟﺜﻘﺎﻓﺔ اﻟﻐﺮﺑﻴﺔ‪،‬‬ ‫وﻟﻜـﻦ ﻫـﺬا اﻟﺸـﻜﻞ ذو دﻻﻟﺔ ﻫﻨـﺎ ﰲ ﺣﻞ‬ ‫ﻣﺴـﺄﻟﺔ اﻟـﴫاع اﻟﺘـﻲ ﺗﺤـﺎول اﻟﺘﺨﻠﺺ‬ ‫ﻣﻨﻪ ﻋﱪ ﻋﻤﻠﻴـﺔ اﻟﺘﻤﺎﻫﻲ‪ ،‬وﻟﻜـﻦ اﻤﻌﺎﻟﺠﺔ‬ ‫ﺗﺨﺘﻠﻒ ﻣﻦ ﻗﺼﻴﺪة إﱃ ﻗﺼﻴﺪة ﰲ اﻟﺪﻳﻮان‪،‬‬ ‫وﻟﻜﻨﻨـﺎ ﻧﻠﻤﺢ ﺗﻜﺮار اﻟﺸـﻜﻞ اﻟـﺬي ﻳﻨﺘﻬﻲ‬ ‫ﺑﺬات اﻟﻄﺮﻳﻘﺔ ﰲ »ﻧﻔﺨﺔ ﻋﲆ ﻏﺒﺎر ﻣﴤء‪،‬‬ ‫ﻏﺎﺑﺔ اﻟﺸـﻤﻊ‪ ،‬ﻧﻮم اﻟﻐﺮﺑﺎن‪ ،‬رﻋﺪة اﻟﺼﺒﻲ‪،‬‬ ‫اﻟﺠﻤﻠـﺔ اﻤﺤﺬوﻓﺔ ﻣﻦ آﺧـﺮ اﻟﻘﺼﻴﺪة‪ ،‬ﻣﻦ‬ ‫دون ﻓﺎﺋﺪة‪ ،‬ﴎﻳﺮ اﻟﺮوح«‪.‬‬ ‫وﺗﺒـﺪو اﻤﺴـﺄﻟﺔ ﻣﻘﺼـﻮدة ﺗﻤﺎﻣـﺎ ﰲ‬ ‫وﻋﻲ اﻟﺸﻜﻞ‪ ،‬وذﻟﻚ إذ ﻧﻠﻤﺲ ﺗﺤﻮل اﻟﺸﻜﻞ‬ ‫اﻤﻮﺳـﻮم ﺑﻌﺒﺎرات ذات دﻻﻟﺔ ﻓﻴﻤﺎ ﺳﺒﻖ أن‬ ‫أﴍﻧﺎ ﻓﻨﺠﺪﻫﺎ ﺗﺒﺪأ ﺑـ)ﻫﻮ( اﻟﺘﻲ ﺗﺘﻜﺮر ﰲ‬ ‫ﻗﺼﻴﺪﺗـﻦ )ﻧﻔﺨﺔ ﻋﲆ ﻏﺒـﺎر ﻣﴤء وﻋﲆ‬

‫اﻟﺴﻠﻢ اﻤﻜﺴﻮر(‪ ،‬ﺑﻴﻨﻤﺎ ﺗﻈﻬﺮ )أﻧﺎ( ﰲ ﺑﺪاﻳﺔ‬ ‫اﻤﻘﻄﻊ اﻷﺧﺮ ﰲ ﻗﺼﻴﺪة )اﻟﺠﻤﻠﺔ اﻤﺤﺬوﻓﺔ‬ ‫ﻣـﻦ آﺧﺮ اﻟﻘﺼﻴﺪة(‪ ،‬وﻳﺒﺘـﺪئ اﻤﻘﻄﻊ ﻣﺮة‬ ‫آﺧـﺮى ﺑـ)ﻫـﺎ ﻧﺤـﻦ( ﰲ ﻗﺼﻴـﺪة )ﻛﺘﻒ‬ ‫ﺻﺪﻓﺔ(‪ ،‬ﺑﻴﻨﻤﺎ ﺗﻈﻬﺮ ﻋﺒﺎرة )ﻗﻠﺒﻲ وأﻋﺮﻓﻪ(‬ ‫ﰲ ﺑﺪاﻳـﺔ اﻤﻘﻄﻊ اﻷﺧﺮ ﻣﻦ ﻗﺼﻴﺪة أﺧﺮى‪،‬‬ ‫ﺑﻴﻨﻤﺎ ﺗﻈـﻞ ﺑﻘﻴـﺔ اﻟﻘﺼﺎﺋﺪ ﺑـﻼ ﻣﻘﺪﻣﺎت‬ ‫ﻟﺘﺤﻮل اﻟﺸـﻜﻞ‪ .‬إن اﻟﺘﺴـﺎؤل اﻟﺬي ﺑﺪأﻧﺎه‬ ‫ﻋﻦ ذﻟﻚ اﻟﺘﺄﻣﻞ اﻟﻌﻤﻴﻖ اﻟﺬي ﻳﻮدي ﺑﺎﻟﺬات‬ ‫إﱃ ﺗﺄﻣﻠﻬﺎ ﰲ اﻟﻮﻋﻲ ﺑﺎﻋﺘﺒﺎرﻫﺎ ﻣﻮﺿﻮﻋﺎ ﻟﻪ‪،‬‬ ‫إﻧﻤـﺎ ﻳﻔﺮض اﻟﻐﺮﻳﺔ ﰲ اﻟﺬات‪ ،‬وﻫﻲ ﺗﻈﻬﺮ‬ ‫ﺑﺄﻧﺎﻫـﺎ أﻳﻀـﺎ وﺑﺎﻵﺧﺮ اﻤﻜـﻮن ﻟﻮﺟﻮدﻫﺎ‪،‬‬ ‫ﺑﻴﻨﻤﺎ ﺗﻈـﻞ اﻟﺬات أﻗـﺮب إﱃ ﺗﻠﻚ اﻤﺤﺎورة‬ ‫اﻟﺘﻲ ﺗﺘﻜﻠﻢ ﻋﻦ اﻟﻘﻠﺐ ﺑﺎﻋﺘﺒﺎره ﻏﺮﻳﺎ أﻳﻀﺎ‪.‬‬ ‫»ﻗﻠﺒﻲ وأﻋﺮﻓﻪ‬ ‫ﺣـﻦ ﻳﺮﺗﺤـﻞ اﻟﻜـﺬب اﻤﻔﻀـﻮح‪..‬‬ ‫واﻟﺮﻛـﺾ اﻷﺑـﺪي ﰲ اﺗﺠـﺎه واﺣـﺪ‪ ،‬ﺣﻦ‬ ‫ﻳﺨﺪﻋﻨـﻲ‪ ..‬وﻳﻤﺎرس ﻋﲇ دور اﻷب اﻟﺮﻗﻴﺐ‬ ‫ﻓﻴﻤـﺎ ﻳﻘﻮم ﻫـﻮ ﺑﻨﺰواﺗﻪ اﻟﺮﻋﻨـﺎء ﻣﻦ وراء‬ ‫ﻇﻬـﺮي‪ ،‬ﺣﻦ ﻳﺠﱪﻧـﻲ ﻋـﲆ اﻟﺘﺼﻔﻴﻖ ﻟﻪ‬ ‫ﻣﺎ إن ﻳﺒـﺪأ ﰲ ﴎد ﺣﻜﺎﻳﺎﺗﻪ اﻤﻔﱪﻛﺔ ﺑﻐﺒﺎء‬ ‫ﺷﺎﻋﺮ‪ ،‬وﻫﻮ ﻳﻌﻠﻢ ﺗﻤﺎﻣﺎ أﻧﻨﻲ أﻋﺮف ﻛﻢ ﻫﻮ‬ ‫ﻛﺎذب وﻣﺤﺘﺎل‪.«..‬‬ ‫• ﻛﺎﺗﺐ وﻧﺎﻗﺪ ﺑﺤﺮﻳﻨﻲ‬

‫»ﺗﻮﻟﻴﺒﺲ« ﺗﻨﻘﻞ اﺑﺪاع اﻟﻌﺮﺑﻲ إﻟﻰ اﻟﻌﺎﻟﻤﻴﺔ ﻓﻲ أﻣﺮﻳﻜﺎ‬ ‫اﻟﺪﻣﺎم ‪ -‬ﻋﺒﺪاﻟﻮﻫﺎب اﻟﻌﺮﻳﺾ‬ ‫ﻛﺎن ﻣﺠـﺮد ﺣﻠـﻢ‪ ،‬ﻟﻜﻨـﻪ ﺗﺤﻮل‬ ‫إﱃ ﺣﻘﻴﻘـﺔ وواﻗﻊ‪ ،‬ﻫﻜـﺬا ﺗﻘﻮل‬ ‫اﻟﺸـﺎﻋﺮة اﻷﻣﺮﻳﻜﻴـﺔ ﻣﻦ اﻷﺻﻮل‬ ‫اﻟﻌﺮﺑﻴـﺔ اﻧﺘﺼﺎر دوﻟﻴـﺐ‪ ،‬ﺣﻮل‬ ‫ﻣـﴩوع ﻣﺠﻠـﺔ »ﺗﻮﻟﻴﺒـﺲ«‪،‬‬ ‫ﺑﻌﺪﻣـﺎ ﺗﻤﻜﻨﺖ ﻣﻦ ﺗﺄﺳـﻴﺲ دار ﻧﴩ‬ ‫ﺗﻬﺘﻢ ﺑﱰﺟﻤﺔ اﻹﺑـﺪاع اﻟﻌﺮﺑﻲ إﱃ اﻟﻠﻐﺔ‬ ‫اﻹﻧﺠﻠﻴﺰﻳﺔ ﰲ أﻣﺮﻳﻜﺎ‪.‬‬ ‫وﺗﻀﻴﻒ دوﻟﻴﺐ ﰲ ﺣﺪﻳﺚ ﻟـ»اﻟﴩق«‪،‬‬ ‫أﻧﻬﺎ ﻛﺎﻧـﺖ ﺗﻔﻜﺮ ﻓﻘـﻂ ﰲ ﻛﻴﻔﻴﺔ ﻧﻘﻞ‬ ‫اﻟﺘﺠـﺎرب اﻟﻌﺮﺑﻴـﺔ وﻋﺮﺿﻬـﺎ ﻋـﲆ‬ ‫اﻤﻬﺘﻤـﻦ ﰲ اﻟﻘﺎرة اﻷﻣﺮﻳﻜﻴﺔ‪ ،‬ﻟﺬا ﻫﻤﺖ‬ ‫ﺑﺈﻃﻼق ﻣﺠﻠﺔ »ﺗﻮﻟﻴﺒـﺲ« اﻹﻟﻜﱰوﻧﻴﺔ‬ ‫ﰲ واﺷـﻨﻄﻦ‪ ،‬ﺻﺪر ﻣﻨﻬـﺎ ﺛﻼﺛﺔ أﻋﺪاد‪،‬‬ ‫اﻫﺘﻤـﺖ اﻤﺠﻠﺔ ﺧﻼﻟﻬﺎ ﺑﻨﻘـﻞ اﻟﺘﺠﺎرب‬ ‫اﻟﻌﺮﺑﻴـﺔ إﱃ اﻟﻠﻐـﺔ اﻹﻧﺠﻠﻴﺰﻳﺔ‪ ،‬وﻛﺬﻟﻚ‬ ‫ﻧﻘﻞ ﺗﺠﺎرب ﻋﺎﻤﻴﺔ إﱃ اﻟﻌﺮﺑﻴﺔ‪.‬‬ ‫وﺣـﻮل ﻫﻴﺌـﺔ اﻟﺘﺤﺮﻳﺮ اﻤﺸـﺎرﻛﺔ‬ ‫ﰲ اﻤﺠﻠـﺔ‪ ،‬ﺗﻘـﻮل دوﻟﻴـﺐ إن ﻫﻴﺌـﺔ‬ ‫اﻟﺘﺤﺮﻳـﺮ ﺗﻀـﻢ ﻧﺨﺒـﺔ ﻣﻦ اﻟﺸـﻌﺮاء‬ ‫واﻤﺜﻘﻔـﻦ اﻟﻌـﺮب‪ ،‬ﻳﻤﺘﻠﻜـﻮن ﻣﻬـﺎرة‬ ‫اﻟﱰﺟﻤـﺔ وﻧﻘﻞ اﻟﻨﺼـﻮص اﻟﻌﺮﺑﻴﺔ إﱃ‬ ‫اﻟﻠﻐﺘـﻦ اﻹﻧﺠﻠﻴﺰﻳﺔ واﻟﻔﺮﻧﺴـﻴﺔ‪ ،‬ﺣﻴﺚ‬ ‫ﻳﺘـﻢ اﺧﺘﻴـﺎر اﻟﻨﺼـﻮص ﻣـﻦ ﺧـﻼل‬ ‫اﺟﺘﻤﺎﻋﺎت إﻟﻜﱰوﻧﻴﺔ ﻟﻠﻤﺆﺳﺴﻦ‪ ،‬وﻣﻦ‬ ‫ﺛﻢ ﻳﺮﺷـﺤﻮن ﺧﻼﻟﻬـﺎ اﻟﻨﺼﻮص اﻟﺘﻲ‬ ‫ﺳـﺘﺘﻢ ﺗﺮﺟﻤﺘﻬـﺎ وﺗﻘﺪﻳﻢ اﻟﺪﻋـﻮة إﱃ‬ ‫أﺻﺤﺎﺑﻬﺎ‪ ،‬وﻣﻦ ﺛﻢ ﺗﻘﺪﻳﻤﻬﺎ ﰲ اﻟﻌﺪد‪.‬‬ ‫وﺗﻮﺿـﺢ دوﻟﻴـﺐ أﻧﻬـﺎ ﺗﻤﻜﻨـﺖ‬ ‫ﻣﺆﺧﺮا ً ﻣﻦ ﺗﺄﺳـﻴﺲ دار ﻧﴩ أﻣﺮﻳﻜﻴﺔ‬ ‫ﻣﺴـﺠﻠﺔ ﰲ واﺷـﻨﻄﻦ‪ ،‬ﺗُﻌﻨـﻰ ﺑﻨﻘـﻞ‬ ‫اﻟﺘﺠـﺎرب اﻟﻌﺮﺑﻴـﺔ إﱃ اﻹﻧﺠﻠﻴﺰﻳـﺔ‬ ‫واﻟﻔﺮﻧﺴـﻴﺔ‪ ،‬ﻻﻓﺘـﺔ إﱃ أن ﻫﺬه اﻟﺪار ﻻ‬

‫ﻏﻼف اﻟﻌﺪد اﻟﺮاﺑﻊ ﻣﻦ ﻣﺠﻠﺔ »ﺗﻮﻟﻴﺒﺲ«‬ ‫ﺗﻨﴩ ﻛﻞ ﳾء َﻤ ْﻦ ﻳﺮﻏﺐ‪ ،‬ﺑﻞ إﻧﻬﺎ ﺗﻨﴩ‬ ‫ﻣﺎ ﺗﺨﺘﺎر ﻓﻘﻂ‪.‬‬ ‫وﺗﻘـﻮل‪ :‬ﻫـﺬه اﻟﺪار ﻧـﻮاة ﻟﺘﻘﺪﻳﻢ‬ ‫ﺗﺠﺎرب ﻣﺨﺘﻠﻔﺔ ﻋﻦ ﺗﻠﻚ اﻟﺘﺠﺎرب‪ ،‬اﻟﺘﻲ‬ ‫ﺗﻤﺖ ﺗﺮﺟﻤﺔ ﻧﺼﻮﺻﻬﺎ إﱃ اﻹﻧﺠﻠﻴﺰﻳﺔ‪،‬‬

‫ﻣﺒﻴﻨﺔ أن اﻟﺸﻌﺮاء اﻷﻛﺜﺮ أﻫﻤﻴﺔ ﻟﻢ ﺗﻨﻘﻞ‬ ‫ﺗﺠﺎرﺑﻬﻢ إﱃ اﻹﻧﺠﻠﻴﺰﻳﺔ ﺣﺘﻰ اﻵن‪.‬‬ ‫وﺗﺸـﺮ دوﻟﻴـﺐ إﱃ أن ﻋـﺪد زوار‬ ‫ﻣﻮﻗﻊ اﻤﺠﻠﺔ اﻹﻟﻜﱰوﻧﻲ ﺷﺠﻌﻬﺎ ﻹﻧﺸﺎء‬ ‫اﻟﺪار‪ ،‬ﺣﻴﺚ ﺑﻠـﻎ ﻋﺪد اﻟﺰوار ﺣﺘﻰ اﻵن‬

‫ﻣـﺎ ﻳﺰﻳـﺪ ﻋﲆ ﺳـﺘﺔ ﻣﻼﻳـﻦ ﻣﺘﺼﻔﺢ‪،‬‬ ‫وأن اﻷﺻﺪاء اﻟﺘـﻲ وﺻﻠﺘﻬﺎ ﻋﲆ اﻤﺠﻠﺔ‬ ‫ﺟﻌﻠﺘﻬﺎ ﺗﻔﻜﺮ ﺑﺸـﻜﻞ ﺟﺎد ﺑﺄن ﺗﺘﻔﺮغ‬ ‫ﻟﻬﺬا اﻟﻌﻤﻞ ﺧﻼل اﻟﻔﱰة اﻤﻘﺒﻠﺔ‪.‬‬ ‫وﻋﻤـﺎ إذا ﻛﺎﻧـﺖ ﻟﺪﻳﻬﺎ ﻧﻴـﺔ ﻟﻨﻘﻞ‬ ‫اﻟﺘﺠـﺎرب اﻟﻌﺮﺑﻴـﺔ إﱃ ﻟﻐـﺎت أﺧـﺮى‬ ‫ﻏـﺮ اﻹﻧﺠﻠﻴﺰﻳﺔ واﻟﻔﺮﻧﺴـﻴﺔ‪ ،‬ﻗﺎﻟﺖ إن‬ ‫اﻫﺘﻤﺎﻣﻬـﺎ وﻫﻴﺌﺔ اﻟﺘﺤﺮﻳﺮ اﻵن ﻳﻨﺤﴫ‬ ‫ﰲ ﺗﻘﺪﻳـﻢ أﻋﻤـﺎل ﺷـﻌﺮﻳﺔ ﻧﺎﺿﺠﺔ إﱃ‬ ‫اﻟﺸﻌﺐ اﻷﻣﺮﻳﻜﻲ أوﻻ ً وﻣﻦ ﺛﻢ ﺑﺼﻮرة‬ ‫ﻋﺎﻤﻴـﺔ‪ ،‬ﻣﻀﻴﻔﺔ أﻧﻬﺎ ﺳﺘﺴـﻌﻰ ﺧﻼل‬ ‫ﻫـﺬه اﻟﻔﱰة أن ﺗﻄﺒﻊ اﻤﺠﻠﺔ ﰲ أﻣﺮﻳﻜﺎ‪،‬‬ ‫وﺗﻮزﻳﻌﻬـﺎ ﻋـﲆ اﻟﻘﻄﺎﻋـﺎت اﻤﻬﺘﻤـﺔ‬ ‫ﺑﺎﻷدب اﻟﻌﺮﺑﻲ‪.‬‬ ‫واﺣﺘﻔـﻰ اﻟﻌﺪد اﻟﺮاﺑـﻊ ﻣﻦ اﻤﺠﻠﺔ‬ ‫ﺑﺎﻟﻴﻮم اﻟﻌﺎﻤﻲ ﻟﻠﺸـﻌﺮ‪ ،‬وﻛ ﱠﺮم اﻟﺸـﺎﻋﺮ‬ ‫اﻟﺮاﺣﻞ أﻧـﴘ اﻟﺤﺎج ﻣﻦ ﺧﻼل ﺗﺮﺟﻤﺔ‬ ‫ﻧـﺺ »ﱄ ﺣﺒﻴﺒﺔ«‪ ،‬اﻟـﺬي ﺗﺮﺟﻤﻪ أﻧﻮر‬ ‫اﻟﻴﻮﻧـﴘ‪ ،‬ﻛﻤـﺎ ﺿـﻢ اﻟﻌـﺪد ﻧﺼﻮﺻﺎ ً‬ ‫ﻤﺠﻤﻮﻋـﺔ ﻣﻤﻴـﺰة ﻣـﻦ اﻟﺸـﻌﺮاء ﻣـﻦ‬ ‫ﻣﺨﺘﻠﻒ اﻷﻗﻄﺎر اﻟﻌﺮﺑﻴﺔ‪.‬‬ ‫وﻳﺸـﺎرك ﰲ ﻫﻴﺌﺔ ﺗﺤﺮﻳـﺮ اﻤﺠﻠﺔ‬ ‫ﻛﻞ ﻣـﻦ‪ :‬ﻋﺒﺪاﻟﻬـﺎدي اﻟﺴـﻌﻴﺪ‪ ،‬ﺣﺎﺗﻢ‬ ‫اﻷﻧﺼـﺎري‪ ،‬أﻧـﻮر اﻟﻴﻮﻧـﴘ‪ ،‬ﻧـﴫ‬ ‫اﻟﻜﺎﺷـﻒ‪ ،‬ﺳـﻬﺎ اﻟﺴـﺒﺎﻋﻲ‪ ،‬واﻟﺤﺒﻴﺐ‬ ‫اﻟﻮاﻋـﻲ‪ .‬وﰲ اﻟﺘﺪﻗﻴـﻖ اﻟﻠﻐـﻮي ﺑﺎﻟﻠﻐﺔ‬ ‫اﻟﻌﺮﺑﻴﺔ اﻟﺸﺎﻋﺮ ﺣﺴﻦ اﻟﻔﻼح‪.‬‬ ‫وﻛﺎن اﻟﻌـﺪد اﻷول ﻣـﻦ اﻤﺠﻠﺔ ﻗﺪ‬ ‫ﺻـﺪر ﰲ اﻷول ﻣـﻦ أﻛﺘﻮﺑـﺮ اﻤـﺎﴈ‪،‬‬ ‫واﻤﺠﻠـﺔ ﺗﺼﺪر اﻵن ﺑﺼﻮرة ﻣﻮﺳـﻤﻴﺔ‬ ‫ﻻﺳـﺘﻴﻌﺎب اﻟﻄﻠـﺐ ﻋﻠﻴﻬـﺎ‪ ،‬وﺑﻬـﺪف‬ ‫اﻟﺤﻔـﺎظ ﻋـﲆ ﻣﺴـﺘﻮى اﻟﻨﺼـﻮص‬ ‫اﻤﻤﻴـﺰة‪ ،‬اﻟﺘـﻲ ﻳﺘـﻢ ﻧﴩﻫﺎ ﻓﻴﻬـﺎ‪ ،‬ﻣﺎ‬ ‫أﻛﺴـﺒﻬﺎ ﻫﺬا اﻻﻧﺘﺸـﺎر ﰲ وﻗﺖ ﻗﺼﺮ‬ ‫ﻧﺴﺒﻴﺎً‪.‬‬


‫دورة اﻟﻌﺎب‬ ‫اﻟﺮﻳﺎﺿﻴﺔ اﻟﺨﻠﻴﺠﻴﺔ‬ ‫اﻟﺜﺎﻧﻴﺔ ‪ ..‬اﻟﻌﺎم‬ ‫اﻟﻤﻘﺒﻞ ﻓﻲ اﻟﺪﻣﺎم‬

‫اﻟﻜﻮﻳﺖ ‪ -‬اﻟﴩق‬ ‫رأس اﻷﻣـﺮ ﻧﻮاف ﺑـﻦ ﻓﻴﺼﻞ ﺑﻦ ﻓﻬﺪ‬ ‫اﻟﺮﺋﻴـﺲ اﻟﻌـﺎم ﻟﺮﻋﺎﻳﺔ اﻟﺸـﺒﺎب وﻓﺪ‬ ‫اﻤﻤﻠﻜـﺔ ﰲ اﻻﺟﺘﻤـﺎع اﻟــ ‪ 28‬ﻟـﻮزراء‬ ‫اﻟﺸـﺒﺎب واﻟﺮﻳﺎﺿـﺔ ﰲ دول ﻣﺠﻠـﺲ‬ ‫اﻟﺘﻌﺎون ﻟـﺪول اﻟﺨﻠﻴـﺞ اﻟﻌﺮﺑﻴﺔ اﻟﺬي‬ ‫ﻋﻘﺪ ﰲ دوﻟﺔ اﻟﻜﻮﻳﺖ‪.‬‬ ‫وﺟﺮى ﺧـﻼل اﻻﺟﺘﻤـﺎع اﻋﺘﻤـﺎد ﺗﻮﺻﻴﺎت‬ ‫اﻻرﺗﻘﺎء ﺑﱪاﻣﺞ اﻟﺸـﺒﺎب واﻟﺮﻳﺎﺿﺔ ﰲ دول‬

‫ﻣﺠﻠﺲ اﻟﺘﻌﺎون اﻟﺨﻠﻴﺠﻲ‪ ،‬وﺗﻄﻮﻳﺮ اﻟﻘﻄﺎع‬ ‫اﻟﺮﻳـﺎﴈ واﻟﺸـﺒﺎﺑﻲ‪ ،‬وﺗﻌﺰﻳـﺰ اﻟﺘﻘـﺎرب‬ ‫واﻟﻌﻤﻞ اﻤﺸـﱰك ﺑﻦ ﺷﺒﺎب اﻟﺨﻠﻴﺞ‪ ،‬وﺻﻮﻻ ً‬ ‫إﱃ ﺑﻨﺎء اﺳـﱰاﺗﻴﺠﻴﺎت ﺷﺎﻣﻠﺔ ﺗﺸﻜﻞ أﺳﺎﺳﺎ ً‬ ‫ﻣﺘﻴﻨـﺎ ً ﻟﺘﺤﻘﻴـﻖ ﻣﺰﻳﺪ ﻣـﻦ اﻹﻧﺠـﺎزات‪ ،‬إﱃ‬ ‫ﺟﺎﻧﺐ اﻋﺘﻤﺎد اﺳﺘﻀﺎﻓﺔ اﻟﺒﻄﻮﻻت اﻟﺮﻳﺎﺿﻴﺔ‬ ‫اﻟﺨﻠﻴﺠﻴـﺔ ﰲ ﻋـﺎم ‪ ،2015‬وﺗـﻢ اﻋﺘﻤـﺎد‬ ‫إﻗﺎﻣﺔ دورة اﻷﻟﻌـﺎب اﻟﺮﻳﺎﺿﻴﺔ اﻟﺜﺎﻧﻴﺔ اﻟﺘﻲ‬ ‫ﺗﺴـﺘﻀﻴﻔﻬﺎ ﻣﺪﻳﻨﺔ اﻟﺪﻣـﺎم ﰲ اﻤﻤﻠﻜﺔ اﻟﻌﺎم‬ ‫اﻤﻘﺒﻞ‪.‬‬

‫ﻛﻤـﺎ ﺗـﻢ ﺗﻜﻠﻴﻒ اﻤﻜﺘـﺐ اﻟﺘﻨﻔﻴـﺬي ﻤﺠﻠﺲ‬ ‫رؤﺳـﺎء اﻟﻠﺠـﺎن اﻷوﻤﺒﻴﺔ اﻟﺨﻠﻴﺠﻴـﺔ ﺑﺈﻋﺪاد‬ ‫دراﺳـﺔ ﺷـﺎﻣﻠﺔ ﻋﻦ اﻗﱰاح رﺋﻴـﺲ اﻤﺠﻠﺲ‬ ‫اﻷﻋـﲆ ﻟﻠﺸـﺒﺎب واﻟﺮﻳﺎﺿﺔ ورﺋﻴـﺲ اﻟﻠﺠﻨﺔ‬ ‫اﻷوﻤﺒﻴﺔ اﻟﺒﺤﺮﻳﻨﻴﺔ اﻟﺸﻴﺦ ﻧﺎﴏ ﺑﻦ ﺣﻤﺪ آل‬ ‫ﺧﻠﻴﻔﺔ ﺑﺈﻧﺸـﺎء ﻫﻴﺌﺔ رﻳﺎﺿﻴﺔ ﻗﺎﻧﻮﻧﻴﺔ ﻟﺪول‬ ‫اﻤﺠﻠﺲ‪ ،‬ووﺿﻊ دراﺳـﺔ واﻓﻴﺔ ﺣﻮل ﺗﺤﺪﻳﺪ‬ ‫ﻟﻮاﺋﺢ وﴍوط ﺗﺠﻨﻴﺲ اﻟﻼﻋﺒﻦ اﻟﺮﻳﺎﺿﻴﻦ‬ ‫ﺑﻤـﺎ ﻳﺘﻮاﻓـﻖ ﻣـﻊ اﻤﻴﺜـﺎق اﻷوﻤﺒـﻲ اﻟﻌﺎﻤﻲ‬ ‫واﻷﻧﻈﻤﺔ اﻷﺳﺎﺳﻴﺔ ﻟﻼﺗﺤﺎدات اﻟﺪوﻟﻴﺔ‪.‬‬

‫ورﺣـﺐ وزراء اﻟﺸـﺒﺎب واﻟﺮﻳﺎﺿـﺔ‬ ‫ﺑﻤﺒﺎدرة رﺋﻴـﺲ اﻟﻠﺠﻨﺔ اﻷوﻤﺒﻴـﺔ اﻹﻣﺎراﺗﻴﺔ‬ ‫اﻟﺸـﻴﺦ أﺣﻤﺪ ﺑﻦ ﻣﺤﻤﺪ ﺑﻦ راﺷﺪ آل ﻣﻜﺘﻮم‬ ‫ﺑﺈﻗﺎﻣﺔ دورة ﻟﻸﻟﻌﺎب اﻟﺮﻳﺎﺿﻴﺔ ﺗﻘﺎم ﻟﻠﻤﺮة‬ ‫اﻷوﱃ ﻟﻔﺌـﺔ اﻟﻨﺎﺷـﺌﻦ ﺗﺴـﺘﻀﻴﻔﻬﺎ دوﻟـﺔ‬ ‫اﻹﻣـﺎرات اﻟﻌﺮﺑﻴـﺔ اﻤﺘﺤـﺪة اﻟﻌـﺎم اﻤﻘﺒﻞ‪،‬‬ ‫إﺿﺎﻓـﺔ إﱃ اﻤﻮاﻓﻘﺔ ﻋﲆ ﻃﻠـﺐ ﺗﺄﺟﻴﻞ دورة‬ ‫اﻷﻟﻌـﺎب اﻟﺸـﺎﻃﺌﻴﺔ ﻟﺘﻘﺎم اﻟﻌـﺎم اﻤﻘﺒﻞ ﰲ‬ ‫دوﻟﺔ ﻗﻄﺮ ﺑﺪﻻ ً ﻣﻦ اﻤﻮﻋﺪ اﻤﻘﺮر ﻟﻬﺎ ﻣﺴـﺒﻘﺎ ً‬ ‫ﰲ أﻛﺘﻮﺑﺮ اﻤﻘﺒﻞ‪.‬‬

‫اﻷﻣﺮ ﻧﻮاف ﺑﻦ ﻓﻴﺼﻞ‬

‫اﻟﺨﻤﻴﺲ ‪24‬ﺟﻤﺎدى ا ﺧﺮة ‪1435‬ﻫـ ‪24‬إﺑﺮﻳﻞ ‪2014‬م اﻟﻌﺪد )‪ (872‬اﻟﺴﻨﺔ اﻟﺜﺎﻟﺜﺔ‬

‫ﻓﻴﻔﺎ‪ :‬ﻳﻠﺰم ﺟﻤﻴﻊ‬ ‫أﻧﺪﻳﺔ اﻟﻌﺎﻟﻢ‬ ‫ﺑﺘﻮﻓﻴﺮ اﻟﺘﺄﻣﻴﻦ‬ ‫اﻟﻄﺒﻲ ﻟﻼﻋﺒﻴﻦ‬

‫اﻟﺮﻳﺎض ‪ -‬ﻋﺎﻳﺪ اﻟﺮﺷﻴﺪي‬ ‫ﺧﺎﻃـﺐ اﻻﺗﺤـﺎد اﻟـﺪوﱄ ﻟﻜـﺮة اﻟﻘـﺪم اﻻﺗﺤﺎدات‬ ‫اﻷﻫﻠﻴﺔ وﻣﻨﻬﺎ اﻻﺗﺤﺎد اﻟﺴـﻌﻮدي ﻟﻜﺮة اﻟﻘﺪم ﻋﻦ اﻟﺼﻴﻐﺔ‬ ‫اﻟﺠﺪﻳـﺪة ﻻﺗﻔﺎﻗﻴـﺔ اﻟﻌﻘـﻮد ﺑـﻦ اﻟﻼﻋﺒـﻦ اﻤﺤﱰﻓـﻦ‬ ‫واﻤﺪرﺑﻦ ﻣﻊ أﻧﺪﻳﺘﻬﻢ واﻻﻟﺘﺰام ﺑﺘﻨﻔﻴﺬﻫﺎ اﻤﻮﺳـﻢ اﻤﻘﺒﻞ‪،‬‬ ‫وﺑﻨﺎء ﻋﲆ اﻤﺎدة اﻟﺮاﺑﻌﺔ ﻣـﻦ أﻧﻈﻤﺔ ﻋﻘﻮد اﻟﻼﻋﺒﻦ ﺣﻴﺚ‬

‫ﻧﺼـﺖ اﻤـﺎدة )‪ (4‬ﻣـﻦ اﻟﻔﻘـﺮة )‪ (1‬ﻋﲆ اﻻﻟﺘـﺰام ﺑﺪﻓﻊ‬ ‫رواﺗـﺐ اﻟﻼﻋﺒﻦ وﻃﺮﻳﻘﺔ اﻟﺪﻓﻊ ﻋﻦ ﻃﺮﻳﻖ اﻟﺒﻨﻚ ﻟﻀﻤﺎن‬ ‫ﺣﻘـﻮق اﻟﻼﻋـﺐ واﻟﻨﺎدي ووﺿﻌﻬﺎ ﺿﻤﻦ اﻟﻌﻘﺪ ﺣﺴـﺐ‬ ‫اﻻﺗﻔﺎق اﻟﺸـﻬﺮي أو اﻷﺳـﺒﻮﻋﻲ وﻛﺬﻟـﻚ وﺿﻊ اﻤﻤﻴﺰات‬ ‫ﻣﺜﻞ ﺑﺪل اﻟﺴـﻜﻦ وإﻟﺰاﻣﻴﺔ اﻟﻨـﺎدي ﺑﻌﻤﻞ ﺑﻮﻟﻴﺼﺔ ﺗﺄﻣﻦ‬ ‫ﻃﺒﻲ ﺷﺎﻣﻞ ﻟﻼﻋﺐ وﺗﺸﻤﻞ اﻟﺤﻮادث واﻷﻣﺮاض واﻟﺘﺄﻣﻦ‬ ‫اﻟﻄﺒﻲ ﻳﻌﺘﱪ إﻟﺰاﻣﻴﺎ ووﺿﻊ ﻣﻜﺎﻓﺄة اﻟﻔﻮز ﺿﻤﻦ اﻟﻌﻘﺪ‪،‬‬

‫وﻳﺠـﺐ ﻋﲆ اﻟﻨﺎدي ﻋـﺪم إﺟﺒﺎر اﻟﻼﻋـﺐ ﺑﻘﻴﺎﻣﻪ ﺑﻮاﺟﺐ‬ ‫ﻏـﺮ واﺟﺒﺎﺗـﻪ اﻤﻨﺼﻮص ﻋﻠﻴﻬـﺎ وﻓﻖ اﻟﻌﻘـﺪ‪ ،‬أﻣﺎ ﻋﻘﻮد‬ ‫اﻟﻼﻋﺒﻦ ﺻﻐﺎر اﻟﺴﻦ ﻳﺘﻮﺟﺐ ﻋﲆ اﻟﻨﺎدي دﻓﻊ ﻣﺼﺎرﻳﻒ‬ ‫اﻟﺪراﺳـﺔ واﻟﺘﻜﻔﻞ ﺑﻌﻼﺟﻬﻢ ﺧﻼل ﻓـﱰة ﴎﻳﺎن ﻋﻘﺪﻫﻢ‬ ‫ﻣﻊ اﻟﻨﺎدي‪ ،‬وﻗﺪ ﺣﺼﻠﺖ »اﻟﴩق« ﻋﲆ ﺻﻮرة ﺿﻮﺋﻴﺔ ﻣﻦ‬ ‫ﺧﻄﺎب ﻓﻴﻔﺎ اﻤﻮﺟﻪ ﻟﻼﺗﺤﺎدات اﻷﻫﻠﻴﺔ وﻣﻨﻬﺎ اﺗﺤﺎد اﻟﻜﺮة‬ ‫اﻟﺴـﻌﻮدي‪.‬‬

‫ودع اﻟﺒﻄﻮﻟﺔ ﺑﺨﻤﺎﺳﻴﺔ ﻗﺎﺳﻴﺔ وأداء ﻫﺰﻳﻞ‬ ‫اﻟﻔﺘﺢ ّ‬

‫اﻟﺸﺒﺎب »ﻳﻘﺪح ﻣﻦ‬ ‫راﺳﻪ« وﻳﻄﻴﺮ ﻟﻤﻮاﺟﻬﺔ‬ ‫اﻻﺗﺤﺎد ﻓﻲ دور اﻟـ ‪١٦‬‬

‫‪sports@alsharq.net.sa‬‬

‫‪21‬‬

‫دﺑﻲ‪ ،‬اﻷﺣﺴﺎء ‪ -‬اﻟﴩق‪ ،‬ﻣﺤﻤﺪ اﻤﺤﺴﻦ‬ ‫ﴐب ﻓﺮﻳﻖ اﻟﺸﺒﺎب اﻷول ﻟﻜﺮة اﻟﻘﺪم ﻣﻮﻋﺪا ً آﺳﻴﻮﻳﺎ ً ﺑﻨﻜﻬﺔ‬ ‫ﺳـﻌﻮدﻳﺔ ﻣﻊ ﻧﻈـﺮه اﻻﺗﺤـﺎد ﰲ دور اﻟــ ‪ 16‬ﻣﻦ دوري‬ ‫أﺑﻄﺎل آﺳـﻴﺎ‪ ،‬وذﻟﻚ ﺑﻌﺪ أن اﺣﺘﻔﻆ ﺑﺼﺪارة اﻤﺠﻤﻮﻋﺔ اﻷوﱃ‬ ‫ﺿﻤـﻦ اﻟﺠﻮﻟﺔ اﻷﺧﺮة ﻟﻠﺪور اﻷول ﻣﻦ دوري أﺑﻄﺎل آﺳـﻴﺎ‬ ‫ﺑﻔﻮزه ﻋﲆ ﻣﻀﻴﻔﻪ اﻟﺠﺰﻳﺮة اﻹﻣﺎراﺗﻲ أﻣﺲ ﺑﻬﺪﻓﻦ ﻣﻘﺎﺑﻞ‬ ‫ﻫﺪف‪ ،‬وﺳـﺠﻞ ﻋﺒﺪاﻤﺠﲇ اﻟﺮوﻳﲇ ﻟﻠﺸـﺒﺎب )‪ 35‬و‪ ،(89‬وﺳـﻠﻴﻢ‬ ‫إﺑﺮاﻫﻴﻢ ﻋﲇ ﻟﻠﺠﺰﻳﺮة )‪ ،(59‬ورﻓﻊ اﻟﺸﺒﺎب رﺻﻴﺪه إﱃ ‪ 15‬ﻧﻘﻄﺔ‪،‬‬ ‫وﺑﻘـﻲ اﻟﺠﺰﻳﺮة ﻋﲆ ﻧﻘﺎﻃﻪ اﻟﻌﴩ اﻟﺴـﺎﺑﻘﺔ‪ ،‬وﻫﻤﺎ ﻛﺎﻧﺎ ﺿﺎﻣﻨﻦ‬ ‫ﺗﺄﻫﻠﻬﻤﺎ ﻣﻦ اﻟﺠﻮﻟﺔ اﻤﺎﺿﻴﺔ‪.‬‬ ‫وﰲ اﻟـﺪور اﻤﻘﺒﻞ‪ ،‬ﻳﻠﺘﻘﻲ اﻟﺸـﺒﺎب ﻣﻊ ﻣﻮاﻃﻨـﻪ اﺗﺤﺎد ﺟﺪة ﺑﻄﻞ‬ ‫‪ 2004‬و‪ ،2005‬واﻟﺠﺰﻳﺮة ﻣﻊ ﻓﺮﻳﻖ إﻣﺎراﺗﻲ آﺧﺮ أﻳﻀﺎ ﻫﻮ اﻟﻌﻦ‬ ‫ﺑﻄﻞ ‪.2003‬‬ ‫اﻟﻔﺘﺢ وﻓﻮﻻذ ﺧﻮزﺳﺘﺎن‬ ‫وﰲ اﻷﺣﺴﺎء واﺻﻞ ﻓﺮﻳﻖ اﻟﻔﺘﺢ اﻷول ﻟﻜﺮة اﻟﻘﺪم ﺗﻘﺪﻳﻢ ﻋﺮوﺿﻪ‬ ‫اﻟﻬﺰﻳﻠﺔ ﰲ دوري أﺑﻄﺎل آﺳـﻴﺎ ﺑﻌﺪ أن ﺗﻠﻘﻰ ﺧﺴـﺎرة ﻗﺎﺳﻴﺔ ﻋﲆ‬ ‫ﻳﺪ ﺿﻴﻔﻪ ﻓﺮﻳﻖ ﻓﻮﻻذ ﺧﻮزﺳـﺘﺎن اﻹﻳﺮاﻧﻲ ﺑﺨﻤﺴﺔ أﻫﺪاف ﻣﻘﺎﺑﻞ‬ ‫ﻫـﺪف ﰲ اﻤﺒﺎراة اﻟﺘﻲ أﻗﻴﻤﺖ ﻋـﲆ ﻣﻠﻌﺐ ﻣﺪﻳﻨﺔ اﻷﻣﺮ ﻋﺒﺪاﻟﻠﻪ ﺑﻦ‬ ‫ﺟﻠﻮي اﻟﺮﻳﺎﺿﻴﺔ ﰲ اﻷﺣﺴـﺎء ﺿﻤﻦ ﻣﻨﺎﻓﺴـﺎت اﻟﺠﻮﻟﺔ اﻟﺴﺎدﺳﺔ‬ ‫واﻷﺧﺮة ﻣﻦ دور اﻤﺠﻤﻮﻋﺎت ﻟﺒﻄﻮﻟﺔ دوري أﺑﻄﺎل آﺳـﻴﺎ‪ ،‬وﺳﺠﻞ‬ ‫أﻫـﺪاف اﻟﻔﺮﻳـﻖ اﻹﻳﺮاﻧـﻲ اﻟﻼﻋـﺐ ﻟﻮﺗﺸـﻴﺎﻧﻮ )‪(45 ،36 ،10‬‬ ‫ورﺿﺎﺋـﻲ ﰲ اﻟﺪﻗﻴﻘﺘﻦ )‪ 87‬و‪ (89‬وأﺣﺰر ﻫـﺪف اﻟﻔﺘﺢ اﻟﻼﻋﺐ‬ ‫ﻣﺤﻤﺪ اﻟﻔﻬﻴﺪ )‪ ،(63‬وﺑﻬـﺬه اﻟﻨﺘﻴﺠﺔ ﻳﺘﺼﺪر ﻓﺮﻳﻖ ﻓﻮﻻذ ﺗﺮﺗﻴﺐ‬ ‫اﻤﺠﻤﻮﻋـﺔ ﺑﺄرﺑﻊ ﻋﴩة ﻧﻘﻄﺔ ﻟﻴﻼﻗﻲ ﺑﺬﻟﻚ ﻓﺮﻳﻖ اﻟﺴـﺪ اﻟﻘﻄﺮي‬ ‫ﰲ دور اﻟـ ‪.16‬‬

‫ﻻﻋﺒﻮ اﻟﺸﺒﺎب ﻳﺴﺠﺪون ﺷﻜﺮا ً ﻟﻠﻪ ﺑﻌﺪ ﻧﻬﺎﻳﺔ ﻣﺒﺎراﺗﻬﻢ أﻣﺎم اﻟﺠﺰﻳﺮة اﻹﻣﺎراﺗﻲ اﻟﺘﻲ اﻧﺘﻬﺖ ﺷﺒﺎﺑﻴﺔ ﺑﻬﺪﻓﻦ ﻣﻘﺎﺑﻞ ﻫﺪف ﰲ دﺑﻲ أﻣﺲ‬

‫)اﻟﴩق(‬

‫اﻻﺗﺤﺎد اﻟﺪوﻟﻲ ﻳﻤﻨﺢ ﺻﻔﺔ »أﺛﺮ ﻣﻌﻠﻖ« ﻟﻄﻌﻦ ﺑﺮﺷﻠﻮﻧﺔ‬ ‫زﻳﻮرخ ‪ -‬أ ف ب‬ ‫ﻋﻠـﻖ اﻻﺗﺤﺎد اﻟـﺪوﱄ ﻟﻜﺮة اﻟﻘﺪم أﻣـﺲ اﻷرﺑﻌﺎء اﻟﺤﻈﺮ‬ ‫اﻤﻔﺮوض ﻋﲆ ﺑﺮﺷـﻠﻮﻧﺔ اﻹﺳـﺒﺎﻧﻲ ﺑﺤﺮﻣﺎﻧـﻪ ﻣﻦ إﺟﺮاء‬ ‫اﻧﺘﻘﺎﻻت ﰲ اﻤﻮﺳﻢ اﻤﻘﺒﻞ ﻤﺨﺎﻟﻔﺘﻪ ﻟﻮاﺋﺢ ﻣﺘﻌﻠﻘﺔ ﺑﺎﻧﺘﻘﺎل‬ ‫ﻻﻋﺒﻦ ﺗﺤﺖ اﻟﺴﻦ اﻟﻘﺎﻧﻮﻧﻴﺔ‪.‬‬ ‫وذﻛـﺮ اﻻﺗﺤـﺎد اﻟـﺪوﱄ »ﻓﻴﻔﺎ«ﻋـﲆ ﻣﻮﻗﻌـﻪ اﻟﺮﺳـﻤﻲ‬ ‫أن ﺑﺮﺷـﻠﻮﻧﺔ »ﺗﻘـﺪم ﺑﻄﻌـﻦ ﻟﺪى ﻟﺠﻨـﺔ اﻻﺳـﺘﺌﻨﺎف ﰲ ﻓﻴﻔﺎ‬ ‫ﻟﻼﺳﺘﺌﻨﺎف ﺿﺪ اﻟﻌﻘﻮﺑﺎت‪ ،‬اﻟﺘﻲ ﻓﺮﺿﺘﻬﺎ ﻋﻠﻴﻪ ﻟﺠﻨﺘﻪ اﻟﺘﺄدﻳﺒﻴﺔ‬ ‫ﻻرﺗﻜﺎﺑـﻪ اﻧﺘﻬﺎﻛﺎت ﻟﻨﻈﺎم اﻻﻧﺘﻘﺎﻻت اﻟﺪوﻟﻴﺔ وﺗﺴـﺠﻴﻞ ﻻﻋﺒﻦ‬ ‫ﺗﻘﻞ أﻋﻤﺎرﻫﻢ ﻋﻦ ‪ 18‬ﺳـﻨﺔ‪ .‬ﻛﻤﺎ ﻃﻠﺐ اﻟﻨـﺎدي ﻣﻨﺢ ﺻﻔﺔ أﺛﺮ‬ ‫ﻣﻌﻠﻖ ﻟﻠﻄﻌﻦ اﻟﺬي ﺗﻘﺪم ﺑﻪ«‪.‬‬

‫وﺗﺎﺑﻊ اﻻﺗﺤﺎد اﻟـﺪوﱄ‪» :‬ﰲ ﻫﺬا اﻟﺼﺪد‪ ،‬أﺧﺬ رﺋﻴﺲ ﻟﺠﻨﺔ‬ ‫اﻻﺳـﺘﺌﻨﺎف ﻻري ﻣﻮﺳـﻴﻨﺪن‪ ،‬ﰲ اﻻﻋﺘﺒﺎر اﻟﻌﻘﻮﺑﺎت اﻤﻔﺮوﺿﺔ‬ ‫ﻋﲆ اﻟﻨـﺎدي وﻣﺎ ﺗﻨﻄﻮي ﻋﻠﻴـﻪ اﻟﻘﻀﻴﺔ ﻣﻦ ﺗﻌﻘﻴـﺪات وﻣﻮﻋﺪ‬ ‫اﻧﻄـﻼق ﻣﺮﺣﻠﺔ اﻟﺘﺴـﺠﻴﻞ اﻤﻘﺒﻠﺔ ‪ 1 -‬ﻳﻮﻟﻴـﻮ ‪ - 2014‬إدراﻛﺎ ً‬ ‫ﻣﻨﻪ أن ﻟﺠﻨﺔ اﻻﺳـﺘﺌﻨﺎف ﻟﻴﺲ ﺑﺎﺳﺘﻄﺎﻋﺘﻬﺎ اﺗﺨﺎذ ﻗﺮار ﺑﺸﺄن‬ ‫اﻟﻘﻀﻴﺔ اﻟﺮﺋﻴﺴـﺔ ﰲ وﻗﺖ ﻣﺒﻜﺮ ﺑﻤﺎ ﻓﻴﻪ اﻟﻜﻔﺎﻳﺔ ﻟﻜﻲ ﻳﺘﻢ اﻟﺒﺖ‬ ‫ﰲ أي ﻃﻌـﻦ ﻗﺪ ﻳﺮﻓﻌﻪ اﻟﻨﺎدي ﺿﺪ ﻗﺮارﻫﺎ إﱃ ﻣﺤﻜﻤﺔ اﻟﺘﺤﻜﻴﻢ‬ ‫اﻟﺮﻳﺎﴈ ﻗﺒﻞ اﻧﻄﻼق ﻣﺮﺣﻠﺔ اﻟﺘﺴـﺠﻴﻞ اﻤﻘﺒﻠـﺔ‪ ...‬وﺑﻨﺎ ًء ﻋﻠﻴﻪ‪،‬‬ ‫ﻗﺮر رﺋﻴﺲ ﻟﺠﻨﺔ اﻻﺳﺘﺌﻨﺎف ﻣﻨﺢ ﺻﻔﺔ أﺛﺮ ﻣﻌﻠﻖ ﻟﻠﻄﻌﻦ اﻟﺬي‬ ‫ﺗﻘﺪم ﺑﻪ اﻟﻨﺎدي«‪.‬‬ ‫وﺧﺘـﻢ اﻻﺗﺤـﺎد اﻟﺪوﱄ »ﰲ ﺿﻮء ﻣﺎ ﺳـﺒﻖ‪ ،‬ﻓـﺈن رﺋﻴﺲ‬ ‫ﻟﺠﻨﺔ اﻻﺳـﺘﺌﻨﺎف ﻳﺆﻛﺪ ﻣﺮاﻋﺎة إﺟﺮاءات اﻻﺳـﺘﺌﻨﺎف اﻤﻨﺎﺳـﺒﺔ‬

‫واﻟﻜﺎﻓﻴﺔ‪ ،‬ﺑﻤﺎ ﻣﻦ ﺷﺄﻧﻪ أن ﻳﺤﱰم ﻛﻞ ﺣﻘﻮق اﻟﻨﺎدي«‪.‬‬ ‫وﻛﺎن رﺋﻴﺲ ﺑﺮﺷـﻠﻮﻧﺔ ﺟﻮزﻳﺐ ﻣﺎرﻳﺎ ﺑﺎرﺗﻮﻣﻴﻮ ﻗﺪ أﺷﺎر‬ ‫ﰲ ﻓﱰة ﺳـﺎﺑﻘﺔ إﱃ أن ﻧﺎدﻳﻪ ﻫﻮ ﺿﺤﻴﺔ »ﻟﻈﻠﻢ ﺧﻄﺮ« وﻳﻨﻮي‬ ‫اﻻﺳـﺘﻤﺮار ﰲ ﻋﻤﻠﻴـﺔ اﻻﻧﺘﻘـﺎﻻت رﻏـﻢ ﻋﻘﻮﺑﺔ اﻻﺗﺤـﺎد اﻟﺪوﱄ‬ ‫»ﺑﺮﻧﺎﻣﺠﻨﺎ ﺳـﻴﺒﻘﻰ ﻛﻤـﺎ ﻫﻮ ﺗﻤﺎﻣﺎً‪ ،‬وﻧﺤﻦ ﻋﲆ وﺷـﻚ اﻟﺘﻮﻗﻴﻊ‬ ‫ﻣﻊ ﺣﺎرس ﻣﺮﻣﻰ«‪.‬‬ ‫وﺗﺎﺑـﻊ »أﻧﻨﺎ ﻣﺴـﺘﺎؤون‪ .‬ﻧﺤﻦ ﺿﺤﻴﺔ ﻇﻠـﻢ ﻛﺒﺮ‪ .‬ﻟﺪﻳﻨﺎ‬ ‫إﺛﺒﺎﺗﺎت وإﺷـﺎرات ﺗﺤﻤﻠﻨﺎ ﻋﲆ اﻻﻋﺘﻘﺎد ﺑﺄن ﻫﻨﺎك َﻣ ْﻦ ﻳﱰﺑﺺ‬ ‫ﺑﻨﺎ ﴍاً«‪.‬‬ ‫وﻗـﺮر ﻣﻨﻊ اﻟﻨـﺎدي اﻟﻜﺎﺗﺎﻟﻮﻧـﻲ ﻣﻦ إﺟـﺮاء اﻧﺘﻘﺎﻻت ﰲ‬ ‫ﺻﻴـﻒ ‪ 2014‬وﻣﻄﻠـﻊ ‪ ،2015‬وﻓـﺮض ﻏﺮاﻣـﺔ ﻣﺎﻟﻴـﺔ ﻋﻠﻴﻪ‬ ‫ﻣﻘﺪرﻫﺎ ‪ 450‬أﻟﻒ ﻓﺮﻧﻚ ﺳـﻮﻳﴪي )ﺣﻮاﱄ ‪ 500‬أﻟﻒ دوﻻر(‪،‬‬

‫وﻣﺒﻠﻎ ‪ 500‬أﻟﻒ ﻓﺮﻧﻚ ﻓﺮﻧﴘ ﻋﲆ اﻻﺗﺤﺎد اﻹﺳـﺒﺎﻧﻲ ﻤﺨﺎﻟﻔﺘﻪ‬ ‫اﻟﻠﻮاﺋﺢ أﻳﻀﺎً‪.‬‬ ‫ً‬ ‫ﻟﻜﻦ ﻓﻴﻔﺎ ﻣﻨﺢ ﺑﺮﺷﻠﻮﻧﺔ ﻓﱰة ﺗﺴﻌﻦ ﻳﻮﻣﺎ ﻟﺘﺴﻮﻳﺔ وﺿﻊ‬ ‫اﻟﻼﻋﺒﻦ اﻟﻌﴩة‪ ،‬ﻓﻴﻤﺎ ﻗﺮر اﻟﻨﺎدي اﻹﺳﺒﺎﻧﻲ اﺳﺘﺌﻨﺎف اﻟﻌﻘﻮﺑﺔ‪.‬‬ ‫وأﺷـﺎر ﻓﻴﻔـﺎ إﱃ وﺟـﻮد ﻣﺨﺎﻟﻔـﺎت ﺧﻄـﺮة ﻋـﲆ إﺛـﺮ‬ ‫اﻟﺘﺤﻘﻴﻘـﺎت اﻟﺘﻲ أﺟﺮاﻫﺎ ﻋﲆ ﺑﻌـﺾ اﻟﺤﺎﻻت اﻤﺘﻌﻠﻘﺔ ﺑﻼﻋﺒﻦ‬ ‫ﺗﺤﺖ اﻟﺴﻦ ﺳﺠﻠﻮا ﰲ ﻗﻴﻮد ﺑﺮﺷﻠﻮﻧﺔ رﺳﻤﻴﺎ ً وﺧﺎﺿﻮا ﻣﺴﺎﺑﻘﺎت‬ ‫رﺳﻤﻴﺔ ﰲ ﺻﻔﻮﻓﻪ ﺑﻦ ﻋﺎﻣﻲ ‪ 2009‬و‪.2013‬‬ ‫وﺑﺤﺴـﺐ اﻟﻘﻮاﻧﻦ‪ ،‬ﻻ ﻳﺴـﻤﺢ ﺑﺈﺗﻤـﺎم أي ﻋﻤﻠﻴﺔ اﻧﺘﻘﺎل‬ ‫ﻟﻼﻋـﺐ ﺗﺤﺖ اﻟﺜﺎﻣﻨﺔ ﻋﴩة ﻣﻦ ﻋﻤﺮه إﻻ ﰲ ﺛﻼث ﺣﺎﻻت ﻣﻌﻴﻨﺔ‬ ‫ﻳﻤﻜﻦ أن ﻳﺤﺼﻞ ﻓﻴﻬﺎ ﺑﻌﺾ اﻻﺳﺘﺜﻨﺎءات‪.‬‬ ‫واﻋﱰﻓـﺖ ﻟﺠﻨﺔ اﻟﺘﺄدﻳـﺐ اﻟﺘﺎﺑﻌﺔ ﻟﻔﻴﻔﺎ ﺑﺄﻧـﻪ »إذا ﻛﺎﻧﺖ‬

‫ﻋﻤﻠﻴـﺎت اﻻﻧﺘﻘـﺎﻻت اﻟﺪوﻟﻴـﺔ ﻗـﺪ ﺗﺼـﺐ ﰲ ﻣﺼﻠﺤﺔ اﻤﺴـﺮة‬ ‫اﻟﺮﻳﺎﺿﻴﺔ ﻟﺒﻌﺾ اﻟﻼﻋﺒﻦ اﻟﺸـﺒﺎن‪ ،‬ﻓﺈﻧﻬﺎ ﰲ اﻤﻘﺎﺑﻞ ﻗﺪ ﺗﺼﺐ‬ ‫أﻳﻀـﺎ ً ﰲ ﻏﺮ ﺻﺎﻟﺤﻬـﻢ«‪ ،‬ﻣﻀﻴﻔﺔ أن »ﻣﻬﻤـﺔ ﺣﻤﺎﻳﺔ اﻟﻼﻋﺒﻦ‬ ‫اﻟﺸﺒﺎن ﻳﺠﺐ أن ﺗﻄﻐﻰ ﻋﲆ اﻤﺼﺎﻟﺢ اﻟﺮﻳﺎﺿﻴﺔ اﻟﺒﺤﺘﺔ«‪.‬‬ ‫وﻳﻌﺘﱪ اﻟﻘﺮار ﴐﺑﺔ ﻗﺎﺿﻴﺔ ﻟﱪﺷـﻠﻮﻧﺔ‪ ،‬اﻟﺬي ﻟﻦ ﻳﺘﻤﻜﻦ‬ ‫ﻣﻦ اﻟﺘﻌﺎﻗﺪ ﻣﻊ أي ﻻﻋﺐ ﰲ ﻓﱰة اﻻﻧﺘﻘﺎﻻت اﻟﺼﻴﻔﻴﺔ اﻟﺘﻲ ﺗﻐﻠﻖ‬ ‫ﰲ ‪ 31‬أﻏﺴـﻄﺲ ‪ ،2014‬وﻓﱰة اﻻﻧﺘﻘﺎﻻت اﻟﺸـﺘﻮﻳﺔ ﻋﲆ ﻣﺪار‬ ‫ﻳﻨﺎﻳﺮ ‪ ،2015‬ﻋﻠﻤﺎ ً ﺑﺄﻧﻪ ﰲ ﺣﺎﺟﺔ ﻣﺎﺳـﺔ إﱃ ﻗﻠﺐ دﻓﺎع ﺑﺎﻋﺘﺰال‬ ‫ﻗﺎﺋـﺪه اﻟﺤـﺎﱄ ﻛﺎرﻟﻴﺲ ﺑﻮﻳـﻮل ﰲ ﻧﻬﺎﻳﺔ اﻤﻮﺳـﻢ اﻟﺤﺎﱄ‪ ،‬وإﱃ‬ ‫ﺣﺎرس ﻣﺮﻣﻰ ﺑﻌﺪ إﺻﺎﺑﺔ ﺣﺎرﺳـﻪ اﻷﺳـﺎﳼ ﻓﻴﻜﺘﻮر ﻓﺎﻟﺪﻳﺲ‬ ‫وﻏﻴﺎﺑﻪ ﻋﻦ اﻤﻼﻋﺐ ﻟﺴـﺒﻌﺔ أﺷﻬﺮ ورﺣﻴﻠﻪ ﻋﻦ اﻟﻨﺎدي ﰲ ﻧﻬﺎﻳﺔ‬ ‫اﻤﻮﺳﻢ اﻟﺤﺎﱄ‪.‬‬


‫ﻓﻲ ﻧﺴﺨﺘﻪ اﻟﺜﺎﻟﺜﺔ‬ ‫اﻟﺸﻬﺮ اﻟﻤﻘﺒﻞ‬

‫ﻧﺎﺋﺐ أﻣﻴﺮ اﻟﻤﻨﻄﻘﺔ اﻟﺸﺮﻗﻴﺔ ﻳﺮﻋﻰ ﺣﻔﻞ ﻣﻬﺮﺟﺎن »ﺑﺮاﺣﺔ اﻟﺨﻴﻞ«‬

‫اﻷﺣﺴﺎء ـ ﻣﺼﻄﻔﻰ اﻟﴩﻳﺪة‬ ‫ﻳﺮﻋﻰ اﻷﻣﺮ ﺟﻠﻮي ﺑﻦ ﻋﺒﺪاﻟﻌﺰﻳﺰ ﺑﻦ ﻣﺴـﺎﻋﺪ‬ ‫آل ﺳـﻌﻮد ﻧﺎﺋﺐ أﻣﺮ اﻤﻨﻄﻘﺔ اﻟﴩﻗﻴﺔ ﻣﺴـﺎء ﻳﻮم‬ ‫اﻟﺨﻤﻴﺲ ﰲ اﻟﺘﺎﺳﻊ ﻣﻦ ﺷﻬﺮ رﺟﺐ اﻤﻘﺒﻞ ﻣﻬﺮﺟﺎن‬ ‫ﻣﺮﺑـﻂ ﺑﺮاﺣـﺔ اﻟﺨﻴﻞ ﰲ ﻧﺴـﺨﺘﻪ اﻟﺜﺎﻟﺜﺔ ‪ 2014‬م‬

‫رﻳﺎﺿـﺔ‬

‫ﻟﻠﺨﻴﻞ اﻟﻌﺮﺑﻴﺔ اﻷﺻﻴﻠﺔ ﺳـﻌﻮدﻳﺔ اﻷﺻﻞ واﻤﻨﺸـﺄ‪،‬‬ ‫وذﻟﻚ ﻋﲆ ﻣﻀﻤﺎر ﻣﻴﺪان اﻟﻔﺮوﺳﻴﺔ ﰲ اﻷﺣﺴﺎء‪.‬‬ ‫وأﻋﺮب رﺋﻴـﺲ اﻟﻠﺠﻨﺔ اﻟﻌﻠﻴﺎ اﻤﻨﻈﻤﺔ ﻤﻬﺮﺟﺎن‬ ‫»ﺑﺮاﺣـﺔ اﻟﺨﻴـﻞ« اﻷﻣـﺮ ﻋﺒﺪاﻟﻌﺰﻳﺰ ﺑﻦ ﺳـﻌﺪ ﺑﻦ‬ ‫ﺟﻠﻮي ﻋﻦ ﺷـﻜﺮه وﺗﻘﺪﻳـﺮه ﻟﻨﺎﺋﺐ أﻣـﺮ اﻤﻨﻄﻘﺔ‬ ‫اﻟﴩﻗﻴﺔ ﻋـﲆ رﻋﺎﻳﺘﻪ اﻟﻜﺮﻳﻤﺔ ﻟﻠﻤﻬﺮﺟﺎن‪ ،‬ﻣﺒﻴﻨﺎ ً أن‬

‫اﻟﺴـﺒﺎق ﻳﺘﻜﻮن ﻣﻦ أرﺑﻌﺔ أﺷـﻮاط ﺑﻤﺸـﺎرﻛﺔ ‪75‬‬ ‫ﺟﻮادا ً ﻣﻦ ﻣﺨﺘﻠﻒ أﻧﺤﺎء اﻤﻤﻠﻜﺔ‪ ،‬اﻟﺘﻲ ﺗﺘﻨﺎﻓﺲ ﻋﲆ‬ ‫اﻟﺴـﻴﻮف اﻷﻣﺮﻳﺔ‪ ،‬ﺑﺎﻹﺿﺎﻓﺔ إﱃ ﻛﺄس ﻧﺨﺒﺔ اﻟﺨﻴﻞ‬ ‫اﻟﻌﺮﺑﻴﺔ‪.‬‬ ‫وﻣـﻦ ﺟﺎﻧﺒﻬﻢ‪ ،‬ﻓﻘﺪ ﻋﱪ ﻣـﻼك اﻟﺨﻴﻞ اﻟﻌﺮﺑﻴﺔ‬ ‫ﻋـﻦ ﺑﺎﻟﻎ ﺷـﻜﺮﻫﻢ وﻋﺮﻓﺎﻧﻬﻢ ﻟﻨﺎﺋـﺐ أﻣﺮ اﻤﻨﻄﻘﺔ‬

‫‪22‬‬

‫اﻟﴩﻗﻴـﺔ ﻋﲆ رﻋﺎﻳﺘـﻪ وﺗﴩﻳﻔﻪ ﺣﻔـﻞ اﻤﻬﺮﺟﺎن‪،‬‬ ‫ﻣﻌﺮﺑﻦ ﻋـﻦ ﺧﺎﻟﺺ ﺷـﻜﺮﻫﻢ وﺗﻘﺪﻳﺮﻫـﻢ ﻟﻸﻣﺮ‬ ‫ﻋﺒﺪاﻟﻌﺰﻳـﺰ ﺑـﻦ ﺳـﻌﺪ ﺑﻦ ﺟﻠـﻮي رﺋﻴـﺲ اﻟﻠﺠﻨﺔ‬ ‫اﻟﻌﻠﻴﺎ اﻤﻨﻈﻤـﺔ ﻤﻬﺮﺟﺎن »ﺑﺮاﺣﺔ اﻟﺨﻴﻞ« ﻋﲆ إﻗﺎﻣﺔ‬ ‫ﻣﺜﻞ ﻫﺬه اﻤﻨﺎﺳـﺒﺔ وﻋﲆ دﻋﻤﻪ وﺗﺸﺠﻴﻌﻪ اﻤﺴﺘﻤﺮ‬ ‫واﻟﻼﻣﺤﺪود ﻟﺪﻋﻢ ﺗﻠﻚ اﻟﺮﻳﺎﺿﺔ اﻟﻌﺮﻳﻘﺔ‪.‬‬

‫اﻷﻣﺮ ﺟﻠﻮي ﺑﻦ ﻋﺒﺪاﻟﻌﺰﻳﺰ ﻧﺎﺋﺐ أﻣﺮ اﻤﻨﻄﻘﺔ اﻟﴩﻗﻴﺔ‬

‫اﻟﺨﻤﻴﺲ ‪24‬ﺟﻤﺎدى ا ﺧﺮة ‪1435‬ﻫـ ‪24‬إﺑﺮﻳﻞ ‪2014‬م اﻟﻌﺪد )‪ (872‬اﻟﺴﻨﺔ اﻟﺜﺎﻟﺜﺔ‬

‫درﺟﺔ ﺛﺎﻟﺜﺔ‬

‫اﺗﺤﺎد اﻟﺴﺒﺎﺣﺔ ﻳﺴﺘﺤﺪث دورات ﻧﻘﻞ اﻟﻤﻌﺮﻓﺔ واﻟﻤﻬﺎرات ﻋﻘﺐ اﻟﻤﻌﺴﻜﺮات اﻟﺨﺎرﺟﻴﺔ‬ ‫اﻟﺪﻣﺎم ‪ -‬ﻳﻮﺳﻒ اﻟﻘﻀﻴﺐ‬

‫ﻋﺎﻳﺪ ﺣﻤﺪان‬

‫ﻣﺪرب ﻳﺘﻘﺎﺿﻰ‬ ‫‪ ١٢٠٠‬رﻳﺎل‬ ‫ﻻ ﺷـﻚ أن اﻟﺘﺪرﻳـﺐ ﰲ اﻟﻌـﴫ‬ ‫اﻟﺤـﺎﱄ أﺻﺒﺢ ﻋﺼـﺐ اﻟﺤﻴـﺎة‪ ،‬وأﻣﺮا ً‬ ‫ﻣﻬﻤﺎ ً ﰲ اﻻرﺗﻘﺎء ﺑﻤﺴﺘﻮى اﻤﺪرﺑﻦ ﺑﻤﺎ‬ ‫ﻳﺆﻫﻠﻬـﻢ ﰲ أداء أدوارﻫـﻢ ﰲ اﻤﺠﺘﻤـﻊ‬ ‫ﺑﺼـﻮرة اﺣﱰاﻓﻴـﺔ ﺗﺴـﻬﻢ ﰲ ﺗﻘﺪﻳـﻢ‬ ‫ﺧﺪﻣﺎت ﻣﺘﻤﻴﺰة ﻷﻓﺮاد اﻤﺠﺘﻤﻊ‪.‬‬ ‫واﻟﺘﺪرﻳﺐ اﻟﺮﻳـﺎﴈ أﻣﺮ ﴐوري‬ ‫وﺣﻴـﻮي ﰲ إﻋـﺪاد اﻟﻼﻋﺒـﻦ واﻻرﺗﻘﺎء‬ ‫ﺑﻤﺴـﺘﻮﻳﺎﺗﻬﻢ اﻟﻔﻨﻴـﺔ واﻷﺧﻼﻗﻴـﺔ‪،‬‬ ‫ﻓﺎﻟﺘﺪرﻳﺐ ﻟﻴﺲ ﻛﻤﺎ ﻳﻨﻈﺮ إﻟﻴﻪ اﻟﺒﻌﺾ‬ ‫ﺑﺄﻧﻪ ﻣﺠـﺮد ﻫﻮاﻳﺔ‪ ،‬ﺑﻞ ﻫـﻮ ﻣﺠﻤﻮﻋﺔ‬ ‫ﻣـﻦ اﻤﻌـﺎرف واﻤﻌﻠﻮﻣـﺎت اﻟﻌﻠﻤﻴـﺔ‬ ‫واﻟﻘﻮاﻧﻦ اﻟﺘﻲ ﺗﻬﺪف اﻟﻮﺻﻮل ﺑﺎﻟﻔﺮد‬ ‫إﱃ أﻋـﲆ اﻤﺴـﺘﻮﻳﺎت اﻤﻬﺎرﻳﺔ واﻟﺒﺪﻧﻴﺔ‬ ‫واﻟﻔﻨﻴﺔ‪.‬‬ ‫وﻣـﻦ ﻫﻨـﺎ ﻳﺘﻀـﺢ أن ﻋﻤﻠﻴـﺔ‬ ‫اﻟﺘﺪرﻳـﺐ اﻟﺮﻳـﺎﴈ ﻟﻴﺴـﺖ ﻋﻤﻠﻴـﺔ‬ ‫ﻣﺤﺼﻮرة ﻋـﲆ اﻷﻣﻮر اﻟﻔﻨﻴﺔ ﻟﻠﺘﺪرﻳﺐ‬ ‫ﻛﻄﺮق اﻟﻠﻌﺐ واﻟﺨﻄﻂ اﻟﺘﻜﺘﻴﻜﻴﺔ‪ ،‬ﺑﻞ‬ ‫إﻧﻬﺎ ﻋﻤﻠﻴﺔ ﺗﺘﻄﻠﺐ اﻟﺘﻌﺎﻣﻞ ﻣﻊ ﺟﻤﻴﻊ‬ ‫اﻷﺑﻌـﺎد اﻟﺘﺪرﻳﺒﻴﺔ واﻟﻔﻨﻴﺔ واﻟﻨﻔﺴـﻴﺔ‬ ‫واﻹﻣﻜﺎﻧﺎت اﻟﺒﴩﻳﺔ واﻤﺎدﻳﺔ‪.‬‬ ‫وﻣـﻦ اﻤﻔـﱰض أن ﻳﻘـﻮم اﻤﺪرب‬ ‫ﺑﻤﺘﺎﺑﻌـﺔ ﻣـﺎ ﻳﺴـﺘﺠﺪ ﰲ ﻋﺎﻟـﻢ اﻟﻜﺮة‬ ‫وﻳﺴـﻌﻰ ﻟﺘﻄﻮﻳـﺮ ﻧﻔﺴـﻪ ﺣﺘﻰ ﻳﺼﻞ‬ ‫ﻤﺴـﺘﻮى ﻳﻨﺎﻓـﺲ ﻓﻴـﻪ اﻷﻗﻮﻳـﺎء ﻣﻦ‬ ‫اﻤﺪرﺑـﻦ‪ ،‬وﻟﻜـﻦ اﻤﺪرﺑـﻦ داﺋﻤـﺎ ً ﻣـﺎ‬ ‫ﻳﺘﻌﺮﺿـﻮن ﻟﻜﺜـﺮ ﻣـﻦ اﻟﻀﻐﻮﻃـﺎت‬ ‫اﻟﻨﻔﺴـﻴﺔ واﻟﻌﻤﻠﻴـﺔ‪ ،‬اﻟﺘـﻲ ﻗـﺪ ﺗﻌﻴﻖ‬ ‫ﻋﻤﻠﻬـﻢ اﻤﻴﺪاﻧـﻲ وﺑﺎﻟﺘـﺎﱄ ﺗﺤـﺪ ﻣـﻦ‬ ‫ﻗﺪراﺗﻬﻢ وﺧﱪاﺗﻬﻢ ﻟﻠﻮﺻﻮل ﺑﺎﻤﺘﺪرب‬ ‫إﱃ أﻋﲆ اﻤﺴﺘﻮﻳﺎت‪.‬‬ ‫وﻋﲆ اﻟﺮﻏﻢ ﻣﻦ أن اﻤﺪرب اﻟﻮﻃﻨﻲ‬ ‫ﻳﺤﺎول أن ﻳﺼﻞ إﱃ اﻟﻘﻤﺔ وﻳﺘﻨﺎﻏﻢ ﻣﻊ‬ ‫اﻤﺴـﺘﻮى‪ ،‬اﻟﺬي وﺻﻠـﺖ إﻟﻴﻪ اﻟﺮﻳﺎﺿﺔ‬ ‫ﻋﺎﻤﻴـﺎ ً وﻣـﺎ ﺑﻠﻐﺘـﻪ اﻤﻤﻠﻜﺔ ﻣﻦ ﺷـﺄن‬ ‫ﻋﻈﻴﻢ ﰲ ﻫـﺬا اﻤﻀﻤـﺎر إﻻ أﻧﻪ ﻳﻌﺎﻧﻲ‬ ‫ﻣﻦ ﺑﻌﺾ اﻤﺸـﻜﻼت اﻟﺘﻲ ﻗﺪ ﺗﺤﺪ ﻣﻦ‬ ‫ﻗﺪراﺗـﻪ وﺧﱪاﺗﻪ ﻟﻠﻮﺻـﻮل ﺑﺎﻟﻼﻋﺒﻦ‬ ‫إﱃ أﻋﲆ اﻤﺴـﺘﻮﻳﺎت‪ ،‬ﺣﻴـﺚ إن اﻤﺪرب‬ ‫ﻣﻄﻠﻮب ﻣﻨﻪ ﺗﺤﻘﻴﻖ اﻟﻨﺘﺎﺋﺞ اﻹﻳﺠﺎﺑﻴﺔ‬ ‫ﻣـﻊ وﺟﻮد ﺑﻌﺾ اﻟﻈـﺮوف اﻟﺨﺎرﺟﻴﺔ‬ ‫اﻟﺘﻲ ﺗﻀﻌـﻪ ﰲ ﻣﻮﺿﻊ ﺣﺮج ﻻ ﺗﻤﻜﻨﻪ‬ ‫ﻣﻦ إﻧﺠﺎز ﻃﻤﻮﺣﺎﺗﻪ ﰲ اﻟﺘﻔﻮق‪ ،‬وﻣﻨﻬﺎ‬ ‫اﻟﺘﺪﺧـﻞ اﻹداري ﰲ اﻟﺠﻮاﻧـﺐ اﻟﻔﻨﻴـﺔ‬ ‫ﻟﻠﻤﺪرب ﻣـﻦ اﻤﻌﻮﻗﺎت اﻟﺘـﻲ ﺗﺤﺪ ﻣﻦ‬ ‫ﻗﺪراﺗـﻪ‪ ،‬ﻛﻤﺎ ﺗﻠﻌـﺐ اﻟﻈـﺮوف اﻤﺎدﻳﺔ‬ ‫دورا ً ﻛﺒـﺮا ً ﰲ ذﻟـﻚ‪ ،‬ﻓﺄﻧـﺎ أﻋـﺮف أن‬ ‫ﻣﺪرﺑﺎ ً وﻃﻨﻴﺎ ً أﺧﺬ دورة دوﻟﻴﺔ ﻣﻌﺘﻤﺪة‬ ‫وﺣﺼﻞ ﻣﻨﻬﺎ ﻋﲆ ﺷـﻬﺎدة إﻻ أﻧﻪ ﻛﺎن‬ ‫ﻳﺘﻘـﺎﴇ راﺗﺒـﺎ ً ﺿﻌﻴﻔـﺎ ً ﻻ ﻳﺘﺠـﺎوز‬ ‫‪ 1200‬رﻳـﺎل!! ﻓﻬـﻞ ﻳﻌﻘﻞ أن ﻳﺘﻘﺎﴇ‬ ‫ﻫـﺬا اﻤﺪرب اﻟـﺬي ﻳﺪرب ﻧﺎدﻳـﺎ ً درﺟﺔ‬ ‫ﺛﺎﻟﺜﺔ أﻗﻞ ﻣﻦ راﺗﺐ ﻋﺎﻣﻞ ﰲ ﻣﺆﺳﺴـﺔ‬ ‫ﺗﺠﺎرﻳﺔ؟!! ﻓﺄﻳﻦ اﺗﺤﺎد اﻟﻜﺮة ﻣﻦ ذﻟﻚ؟‬ ‫وﻤﺎذا ﺳـﻜﺖ اﻹﻋﻼم اﻟﺮﻳﺎﴈ ﻋﻦ ﻫﺬا‬ ‫اﻟﻈﻠﻢ؟!‬

‫أﻧﻬﻰ اﺗﺤﺎد اﻟﺴﺒﺎﺣﺔ اﻟﺴﻌﻮدي‬ ‫اﻤﺮﺣﻠـﺔ اﻷوﱃ ﻣـﻦ ﻋﻤﻠﻴـﺔ‬ ‫ﻧﻘـﻞ اﻤﻬـﺎرات واﻤﻌـﺎرف اﻟﺘﻲ‬ ‫اﻛﺘﺴـﺒﻬﺎ أﻋﻀﺎء ﺑﻌﺜﺔ اﻤﻨﺘﺨﺐ‬ ‫اﻟﺴـﻌﻮدي اﻟـﺬي ﺿـﻢ ﻛﻼ ﻣﻦ‬ ‫ﻋـﲇ اﻤﻌﻠـﻢ وﻣﺤﻤـﺪ اﻟﻴﻮﺳـﻒ أﺛﻨﺎء‬ ‫ﻣﻌﺴـﻜﺮﻫﻤﺎ اﻷﺧـﺮ ﰲ ﻧﻴﻮزﻳﻠﻨﺪا ﻋﱪ‬ ‫دورات ﻣﻜﺜﻔـﺔ ﺑـﺪأت ﰲ ﻧﺎدي اﻟﺼﻔﺎ‬ ‫ﺑﻤﺪﻳﻨـﺔ ﺻﻔـﻮى ﺑﺤﻀـﻮر ‪ 16‬ﻣﻌﻠﻢ‬ ‫وﻣﺪرب ﺳـﺒﺎﺣﺔ‪ ،‬وﻗﺎل اﻟﺴـﻴﺪ ﺑﺮاﻳﻦ‬ ‫ﺑﺎﻤﺮ اﻤﺪﻳﺮ اﻟﺘﻨﻔﻴﺬي ﻟﻠﻌﺒﺔ اﻟﺴـﺒﺎﺣﺔ‬ ‫ﺑﺎﻻﺗﺤـﺎد ﺑﺄﻧﻨﺎ ﻧﻬﺪف ﻋﱪ ﺑﺮاﻣﺞ ﻧﻘﻞ‬ ‫اﻤﻌﺮﻓﺔ واﻤﻬﺎرات اﻟﺘﻲ ﻳﻘﻴﻤﻬﺎ اﻤﺪرب‬ ‫ﻋﲇ اﻤﻌﻠﻢ واﻤﺪرب ﻣﺤﻤﺪ اﻟﻴﻮﺳﻒ إﱃ‬ ‫ﻧﻘﻞ ﻣﺎ اﻛﺘﺴـﺒﺎه ﻣﻦ اﻤﻌﺴـﻜﺮات إﱃ‬ ‫أﻛﱪ ﻋﺪد ﻣـﻦ اﻤﺪرﺑﻦ اﻟﻮﻃﻨﻴﻦ ﻣﻤﻦ‬ ‫ﻟﻢ ﻳﺸﺎرﻛﻮا ﰲ ﻣﻌﺴﻜﺮ ﻧﻴﻮزﻳﻠﻨﺪا‪.‬‬ ‫وأﺷـﺎر ﺑﺮاﻳﻦ ﺑﺄن ﻟﺪﻳﻨﺎ ﺳﺒﺎﺣﻦ‬ ‫ﻣﻮﻫﻮﺑـﻦ ﺟـﺪا وﻟﺪﻳﻬـﻢ إﻣﻜﺎﻧﻴـﺎت‬ ‫ﺗﺆﻫﻠﻬـﻢ ﻟﻴﺼﺒﺤـﻮا أﺑﻄـﺎﻻ ﻛﻤـﺎ أن‬ ‫ﻣﺪرﺑﻴﻨـﺎ أﻳﻀـﺎ ﺟﺎﻫـﺰون ﻟﺘﻄﻮﻳـﺮ‬ ‫إﻣﻜﺎﻧﻴﺎﺗﻬﻢ اﻟﻔﻨﻴﺔ ﻟﺘﺤﻘﻴﻖ اﻹﻧﺠﺎزات‪.‬‬ ‫ﻣﻦ ﺟﺎﻧﺒـﻪ ﻗﺎل ﻣـﺪرب اﻤﻨﺘﺨﺐ‬ ‫اﻟﺴـﻌﻮدي ﻋـﲇ اﻤﻌﻠـﻢ »ﺑـﺄن أﻓﻀﻞ‬ ‫اﻟﺨـﱪات اﻟﺘﻲ ﻳﺘﻠﻘﺎﻫﺎ اﻤﺪرﺑﻮن ﰲ أي‬ ‫ﻣﺠﺎل ﻛﺎن ﻫﻲ اﻟﺨﱪات اﻤﻴﺪاﻧﻴﺔ وﻫﺬا‬ ‫ﻣـﺎ دﻋﺎﻧﺎ إﱃ ﺗﺒﺎدل اﻟﺨـﱪات اﻟﻌﻤﻠﻴﺔ‬ ‫واﻟﺘﻄﺒﻴﻘﻴﺔ واﻻﺳـﺘﻔﺎدة ﻣﻤﺎ ﺗﻄﺮﺣﻪ‬

‫ﺻﻮرة ﻟﻠﻤﺪرﺑﻦ اﻤﺸﺎرﻛﻦ )اﻟﴩق(‬ ‫اﻤﺪرﺳﺔ اﻟﻨﻴﻮزﻳﻠﻨﺪﻳﺔ ﰲ ﻣﺠﺎل ﺗﺪرﻳﺐ‬ ‫اﻟﺴﺒﺎﺣﺔ ﻟﻠﻤﻤﻴﺰﻳﻦ‪.‬‬ ‫وأﺷﺎد اﻤﻌﻠﻢ ﺑﺘﻔﺎﻋﻞ اﻤﺪرﺑﻦ ﻣﻨﺬ‬ ‫اﻟﻴﻮم اﻷول وﺗﻤﻨﻰ ﻣﻦ اﺗﺤﺎد اﻟﺴﺒﺎﺣﺔ‬

‫ﻣﺰﻳـﺪا ﻣﻦ إرﺳـﺎل اﻤﺪرﺑﻦ اﻟﻮﻃﻨﻴﻦ‬ ‫ﻋﱪ ﻣﻌﺴـﻜﺮات ﻣﻜﺜﻔﺔ ﻟﺪول ﻣﺘﻘﺪﻣﺔ‬ ‫ﰲ ﻣﺠﺎل اﻟﺴﺒﺎﺣﺔ‪.‬‬ ‫ﻓﻴﻤـﺎ أﺷـﺎر اﻤـﺪرب ﻋﺒﺪاﻟﻌﺰﻳﺰ‬

‫اﻟﺨﻠﻴﺞ واﻟﻨﻬﻀﺔ إﻟﻰ »ﻣﻤﺘﺎز اﻟﻄﺎﺋﺮة« ﻟﻠﻨﺎﺷﺌﻴﻦ‬

‫ﺣﻘﻖ اﻟﻤﺮﻛﺰ ا ول ﻓﻲ ﻟﻘﺎء‬ ‫»ﻣﻨﺘﺴﺎك« اﻟﻌﺎﻟﻤﻲ أﻣﺲ‬

‫ﻣﺴﺮﺣﻲ ﻳﺴﺠﻞ إﻧﺠﺎز ًا ﺳﻌﻮدﻳ ًﺎ‬ ‫ﺟﺪﻳﺪ ًا ﻓﻲ ﻟﻮس أﻧﺠﻠﻮس‬

‫اﻟﺪﻣﺎم ‪ -‬ﻋﻴﴗ اﻟﺪوﴎي‬ ‫اﺧﺘﺘﻤﺖ ﰲ ﺻﺎﻟﺔ اﻷﻟﻌﺎب‬ ‫اﻟﺮﻳﺎﺿﻴﺔ ﺑﻨﺎدي اﻟﻨﻬﻀﺔ‬ ‫ﻓﻌﺎﻟﻴـﺎت اﻟﺘﺼﻔﻴـﺎت‬ ‫اﻟﻨﻬﺎﺋﻴـﺔ ﻟﻠﺼﻌـﻮد إﱃ‬ ‫دوري ﻣﻤﺘﺎز اﻟﻄﺎﺋﺮة ﻓﺌﺔ‬ ‫اﻟﻨﺎﺷـﺌﻦ ﺑﻔﻮز ﻧـﺎدي اﻟﺨﻠﻴﺞ‬ ‫ﻋـﲆ اﻟﺮﻣﻮك ﰲ اﻤﺒـﺎراة اﻷوﱃ‬ ‫ﺑﺜﻼﺛﺔ أﺷـﻮاط ﻣﻘﺎﺑـﻞ ﻻ ﳾء‬ ‫ﻟﻴﺤﺼﺪ اﻤﺮﻛـﺰ اﻷول واﻟﺒﻄﻮﻟﺔ‬ ‫ﺑﺮﺻﻴﺪ ﺗﺴـﻊ ﻧﻘﺎط ﻓﻴﻤﺎ ﺗﻐﻠﺐ‬ ‫ﻓﺮﻳـﻖ اﻟﻨﻬﻀـﺔ ﻋـﲆ اﻷﻫﲇ ﰲ‬ ‫اﻤﺒـﺎراة اﻟﺜﺎﻧﻴـﺔ ﺑﻨﺘﻴﺠﺔ ﺛﻼﺛﺔ‬ ‫أﺷـﻮاط ﻣﻘﺎﺑﻞ واﺣـﺪ ﻟﻴﺤﺼﺪ‬ ‫اﻟﺒﻄﺎﻗﺔ اﻟﺜﺎﻧﻴـﺔ وﺑﻨﺘﺎﺋﺞ اﻟﻴﻮم‬ ‫اﻟﺨﺘﺎﻣـﻲ ﺣﺼـﻞ اﻟﺨﻠﻴﺞ ﻋﲆ‬ ‫اﻤﺮﻛـﺰ اﻷول واﻟﻨﻬﻀـﺔ اﻟﺜﺎﻧﻲ‬ ‫وﺻﻌـﺪا إﱃ اﻤﻤﺘـﺎز ﻟﻠﻤﻮﺳـﻢ‬ ‫اﻤﻘﺒـﻞ‪ ،‬ﻓﻴﻤـﺎ ﺣﺼـﻞ اﻷﻫـﲇ‬ ‫واﻟﺮﻣﻮك ﻋـﲆ اﻤﺮﻛﺰﻳﻦ اﻟﺜﺎﻟﺚ‬ ‫واﻟﺮاﺑـﻊ‪ .‬ﻫﺬا وﻗـﺪم اﻤﴩﻓﻮن‬

‫اﻟﺮﻳﺎض ‪ -‬اﻟﴩق‬ ‫ﺳـﺠّ ﻞ اﻟﻌﺪاء اﻟﺴﻌﻮدي اﻟﺪوﱄ ﻳﻮﺳﻒ ﻣﴪﺣﻲ‬ ‫إﻧﺠـﺎزا ً ﺟﺪﻳﺪا ﻷم اﻷﻟﻌﺎب اﻟﺴـﻌﻮدﻳﺔ ﺑﺘﺘﻮﻳﺠﻪ‬ ‫ﺑﺬﻫﺒﻴـﺔ ﺳـﺒﺎق ‪400‬م ﰲ ﻟﻘﺎء ﻣﻨﺘﺴـﺎك اﻟﺪوﱄ‬ ‫اﻟـﺬي أﻗﻴـﻢ ﰲ وﻻﻳﺔ ﻟـﻮس أﻧﺠﻠـﻮس ﺑﺎﻟﻮﻻﻳﺎت‬ ‫اﻤﺘﺤـﺪة اﻷﻣﺮﻳﻜﻴـﺔ ﺑﻌﺪ أن ﺣـﻞ ﰲ اﻤﺮﻛﺰ اﻷول‬ ‫ﻣﺘﻔﻮﻗﺎ ﻋﲆ ﻋﺪد ﻣﻦ اﻟﻌﺪاﺋﻦ اﻟﺪوﻟﻴﻦ‬ ‫وﻗﻄﻊ ﻣﴪﺣﻲ ﻣﺴـﺎﻓﺔ اﻟﺴـﺒﺎق ﺑﺰﻣﻦ ‪45.23‬‬ ‫ث ﻓﻴﻤﺎ ﻳﻌﺘﱪ ﻟﻘﺎء ﻣﻨﺘﺴﺎك اﻟﺪوﱄ اﻟﺴﺒﺎق اﻷول‬ ‫ﻤﴪﺣﻲ ﺿﻤﻦ ﻟﻘﺎءات ﻫﺬا اﻟﻌﺎم‪.‬‬ ‫وﻳﺠـﺮي اﻟﻌـﺪاء اﻟـﺪوﱄ ﻳﻮﺳـﻒ ﻣﴪﺣـﻲ‬ ‫ﺗﺤﻀﺮاﺗﻪ ﻟﺒﻄﻮﻻت ﻫﺬا اﻤﻮﺳﻢ ﺑﻤﻌﺴﻜﺮ ﻣﻄﻮل‬ ‫ﺑﺄﻣﺮﻳـﻜﺎ ﻣﻨﺬ ﻋﺪة أﺷـﻬﺮ ﺗﺤـﺖ إﴍاف ﻣﺪرﺑﻪ‬ ‫اﻷﻣﺮﻳﻜﻲ ﺟﻮن ﺳﻤﻴﺚ‪.‬‬ ‫ﻳﺬﻛﺮ أن ﻣﴪﺣﻲ ﺳﺒﻖ ﻟﻪ أن أﺣﺮز اﻤﺮﻛﺰ اﻷول‬ ‫ﺑﺎﻟـﺪوري اﻤﺎﳼ اﻟﻌﺎﻤﻲ ﻷﻟﻌﺎب اﻟﻘﻮى ﰲ ﻳﻮﻧﻴﻮ‬ ‫‪ ،2013‬وﺳـﺒﺎق ‪ 400‬م ﰲ ﻟﻘـﺎء أوﺳـﻠﻮ ﺑﺰﻣﻦ‬ ‫‪ 45 .33‬ﺛﺎﻧﻴﺔ‪.‬‬ ‫وأﻛﺪ ﻣﴪﺣﻲ ﻋﻘﺐ اﻟﺴـﺒﺎق ﺳﻌﺎدﺗﻪ ﺑﻤﺎ ﺣﻘﻘﻪ‬ ‫ﰲ أول ﻟﻘﺎءاﺗﻪ ﻫﺬا اﻤﻮﺳـﻢ ﻣﺸـﺪدا ﻋﲆ أن ذﻟﻚ‬ ‫ﺳـﻴﻤﻨﺤﻪ دﻓﻌﺎ ً ﻣﻌﻨﻮﻳـﺎ ً ﰲ اﻤﻮﺳـﻢ اﻟﺤﺎﱄ ﻗﺒﻞ‬ ‫اﻟﺪﺧﻮل ﰲ اﻤﺸـﺎرﻛﺔ اﻵﺳﻴﻮﻳﺔ ﰲ ﺳﺒﺘﻤﱪ اﻤﻘﺒﻞ‬ ‫اﻟﺘـﻲ ﻳﺸـﻬﺪ ﻣﺸـﺎرﻛﺔ أﻓﻀـﻞ ﻋﺪاﺋـﻲ اﻟﻘﺎرة‬ ‫اﻟﺼﻔﺮاء‪.‬‬

‫اﻟﻌﺒﻴـﺪ إﱃ أن اﻟﺪورة ﻗﺪﻣﺖ ﻟﻨﺎ ﻛﺜﺮا‬ ‫ﻣﻦ اﻟﻄﺮق اﻟﻔﻨﻴـﺔ اﻟﺘﻲ ﺗﻌﺎﻟﺞ ﺑﻌﺾ‬ ‫اﻷﺧﻄﺎء اﻟﻔﻨﻴﺔ ﻟﻠﺴـﺒﺎﺣﻦ اﻟﺘﻲ ﻛﺎﻧﺖ‬ ‫ﺗﻔﻘﺪﻫـﻢ ﺛﻮاﻧـﻲ ﻏﺎﻟﻴﺔ ﰲ ﻣﻨﺎﻓﺴـﺎت‬

‫اﻟﺴـﺒﺎﺣﺔ اﻟﺪوﻟﻴـﺔ وﻫـﻮ ﻣـﺎ أﻛـﺪه‬ ‫اﻤـﺪرب راﻣـﻲ ﺧﺮﻣﻲ ﺣﻴـﺚ أﻛﺪ أن‬ ‫اﻟـﺪورة ﻟﻔﺘﺖ اﻧﺘﺒﺎﻫﻨﺎ ﻷﺳـﺎﻟﻴﺐ ﻓﻨﻴﺔ‬ ‫ﻟﻢ ﻧﺮﻛﺰ ﻋﻠﻴﻬﺎ ﻓﻴﻤﺎ ﺳـﺒﻖ ﻋﲆ ﻋﻜﺲ‬

‫اﻟﻨﻴﻮزﻳﻠﻨﺪﻳـﻦ ﺣﻴﺚ ﻳﺮﻛـﺰون ﻋﻠﻴﻬﺎ‬ ‫ﺑﺸـﺪة ﰲ ﺗﺪرﻳﺒﺎﺗﻬﻢ ﻟﻠﺴﺒﺎﺣﻦ وﻫﻲ‬ ‫أﺳـﺎﻟﻴﺐ ﺗﺤﻘﻖ ﴎﻋﺔ أﻛﱪ ﰲ ﺗﺤﻘﻴﻖ‬ ‫اﻟﻨﺘﺎﺋﺞ‪.‬‬ ‫اﻤـﺪرب ﻣﺤﻤـﺪ اﻟﻐﺮﻳـﺐ أﺷـﺎد‬ ‫ﺑﺎﺳـﺘﺠﺎﺑﺔ اﻤﺪرﺑﻦ اﻹﻳﺠﺎﺑﻴﺔ ﻟﻠﺪورة‬ ‫اﻟﺘﻲ ﺗﺪل ﺑﺸـﻜﻞ واﺿﺢ ﻋﲆ ﺣﺎﺟﺘﻬﻢ‬ ‫وﺣﻤﺎﺳﻬﻢ وﺟﺪﻳﺘﻬﻢ وﻣﺪى اﻻﺳﺘﻔﺎدة‬ ‫اﻟﻜﺒـﺮة ﻣـﻦ ﻫﻜـﺬا دورات ﺑﻌـﺪ ﻛﻞ‬ ‫ﻣﻌﺴـﻜﺮ ﺧﺎرﺟﻲ‪ ،‬وأﺿـﺎف اﻟﻐﺮﻳﺐ‬ ‫ﺑـﺄن اﻻﺣﺘـﻜﺎك ﺑﺎﻤﺪرﺑـﻦ اﻵﺧﺮﻳـﻦ‬ ‫ﻳﻌﻤﻞ أﻳﻀـﺎ ً ﻋﲆ ﺻﻘﻞ ﻣﻬﺎراﺗﻬﻢ ﻋﱪ‬ ‫ﻣﻨﺎﻗﺸـﺔ اﻟﺘﺠـﺎرب اﻟﺸـﺨﺼﻴﺔ ﻟﻜﻞ‬ ‫ﻣـﺪرب أﺛﻨـﺎء اﻟﺘﺪرﻳﺐ واﻤﻌﺴـﻜﺮات‬ ‫وﺑﺎﻟﺘـﺎﱄ اﺧﺘﺼـﺎر ﻛﺜﺮ ﻣـﻦ اﻟﻮﻗﺖ‬ ‫واﻟﺠﻬـﺪ وﺗﺠـﺎوز ﻣﺮﺣﻠـﺔ اﻟﺘﺠﺮﺑـﺔ‬ ‫واﻟﺨﻄـﺄ ﻋـﱪ اﻟﺘﻌﻠـﻢ ﻣـﻦ ﻧﺠﺎﺣﺎت‬ ‫وأﺧﻄﺎء اﻟﻐﺮ‪.‬‬ ‫ﻣـﻦ ﺟﻬﺘـﻪ ﻗـﺎل اﻤـﺪرب ﻋـﲇ‬ ‫اﻟﻴﻮﺳﻒ اﻤﺸـﺎرك ﰲ اﻤﻌﺴﻜﺮ إن ﻣﻦ‬ ‫أﻫـﻢ ﻋﻨـﺎﴏ اﻟﺘﻄـﻮر ﻫﻮ اﻛﺘﺴـﺎب‬ ‫اﻟﺨﱪة ﻣﻦ اﻟـﺪول اﻤﺘﻄﻮرة ﰲ اﻤﺠﺎل‬ ‫اﻤﺴﺘﻬﺪف وﺗﻄﺒﻴﻘﻬﺎ ﻋﲆ أرض اﻟﻮاﻗﻊ‬ ‫وﺑﺤﻤﺪ ﻣﻦ اﻟﻠﻪ ﻟﻮﺣﻆ ﺗﻄﻮر ﻣﺴﺘﻮى‬ ‫اﻟﺴـﺒﺎﺣﻦ ﻋﲆ ﻋﺪة ﻣﺴـﺘﻮﻳﺎت وﻣﻦ‬ ‫ذﻟﻚ اﻻﻧﺘﻈﺎم واﻹﺣﺴـﺎس ﺑﺎﻤﺴﺆوﻟﻴﺔ‬ ‫وﺑﺈذن اﻟﻠﻪ ﺳﻨﻌﻜﺲ ﻫﺬا اﻟﺘﻄﻮر ﻋﲆ‬ ‫اﻤﺴـﺘﻮى اﻟﻔﻨﻲ واﻟﺮﻗﻤﻲ ﰲ اﻟﺒﻄﻮﻻت‬ ‫واﻤﺸﺎرﻛﺎت اﻟﺪوﻟﻴﺔ اﻤﻘﺒﻠﺔ ﻟﻠﻤﻨﺘﺨﺒﺎت‬ ‫اﻟﻮﻃﻨﻴﺔ‪.‬‬

‫ﻟﻘﻄﺔ ﻣﻦ ﺗﺘﻮﻳﺞ اﻟﻼﻋﺒﻦ )اﻟﴩق(‬ ‫ﻋـﲆ اﻟﺜﻤﺎﻧﻴـﺔ أﻧﺪﻳﺔ اﻤﺸـﺎرﻛﺔ‬ ‫ﰲ اﻟﺒﻄﻮﻟـﺔ اﻟﺸـﻜﺮ إﱃ إدارة‬ ‫ﻧﺎدي اﻟﻨﻬﻀﺔ ﺑﺮﺋﺎﺳـﺔ ﻓﻴﺼﻞ‬ ‫اﻟﺸـﻬﻴﻞ ﻋﲆ ﺣﺴـﻦ اﻟﻀﻴﺎﻓﺔ‬

‫واﻟﺘﻨﻈﻴـﻢ ﻣـﺎ أﺳـﻬﻢ ﰲ ﻧﺠﺎح‬ ‫اﻟﺒﻄﻮﻟـﺔ‪ ،‬وﻛﺎﻧـﺖ اﻟﺒﻄﻮﻟـﺔ‬ ‫ﻗﺪ اﻧﻄﻠﻘـﺖ اﻷﺳـﺒﻮع اﻤﺎﴈ‬ ‫ﺑﻤﻘﺮ ﻧـﺎدي اﻟﻨﻬﻀﺔ ﰲ اﻟﺪﻣﺎم‬

‫وﺷـﻬﺪت ﻣﻨﺎﻓﺴـﺎت ﻗﻮﻳﺔ ﺑﻦ‬ ‫اﻟﻔـﺮق‪ ،‬إﺿﺎﻓـﺔ إﱃ ﺣﻀـﻮر‬ ‫ﻋﺪد ﻛﺒﺮ ﻣﻦ اﻟﺠﻤﺎﻫﺮ اﻤﻬﺘﻤﺔ‬ ‫ﺑﻠﻌﺒﺔ ﻛﺮة اﻟﻄﺎﺋﺮة‪.‬‬

‫»ﺻﻢ ﺣﺎﺋﻞ« ﻳﺘﻐﻠﱠﺐ ﻋﻠﻰ ﺟﺪة ﺑﺴﺪاﺳﻴﺔ وﻳﻘﺎﺑﻞ اﻟﺪﻣﺎم ﻓﻲ دور ا‪£‬رﺑﻌﺔ‬ ‫ﺣﺎﺋﻞ ‪ -‬ﺧﺎﻟﺪ اﻟﺤﺎﻣﺪ‬

‫ﻳﻮﺳﻒ ﻣﴪﺣﻲ‬

‫ﺗﺄﻫﻞ ﻓﺮﻳﻖ ﺻﻢ ﺣﺎﺋﻞ ﻟﺪور اﻷرﺑﻌﺔ‬ ‫ﻣـﻦ ﻣﺴـﺎﺑﻘﺔ دوري اﻷﻣـﺮ ﻧـﻮاف ﺑﻦ‬ ‫ﻓﻴﺼﻞ ﻟﻜﺮة اﻟﻘﺪم ﺑﻌﺪ ﻓﻮزه ﻋﲆ ﺿﻴﻔﻪ‬ ‫ﻓﺮﻳﻖ ﺟﺪة ﻟﻠﺼﻢ ﺑﺴـﺘﺔ أﻫـﺪاف ﻣﻘﺎﺑﻞ‬

‫ﻫﺪﻓـﻦ‪ ،‬ﰲ اﻟﻠﻘـﺎء اﻟـﺬي ﺟـﺮى ﺑﻴﻨﻬﻤﺎ‬ ‫ﺿﻤـﻦ دور اﻟﺜﻤﺎﻧﻴـﺔ ﻋﲆ ﻣﻠﻌـﺐ ﻣﺪﻳﻨﺔ‬ ‫اﻷﻣـﺮ ﻋﺒﺪاﻟﻌﺰﻳﺰ ﺑﻦ ﻣﺴـﺎﻋﺪ اﻟﺮﻳﺎﺿﻴﺔ‬ ‫ﺑﺤﺎﺋﻞ‪.‬‬ ‫ﺑﻬـﺬه اﻟﻨﺘﻴﺠﺔ ﺳـﻴﻘﺎﺑﻞ ﻓﺮﻳﻖ ﺻﻢ‬ ‫ﺣﺎﺋـﻞ ﻓﺮﻳـﻖ اﻟﺪﻣـﺎم اﻟﺬي ﻓـﺎز ﻋﲆ )‬

‫ﻓﺮﻳﻖ ﻣﻜﺔ اﻤﻜﺮﻣﺔ ‪ ( 1/3‬ﺑﻌﺪ أﺳﺒﻮﻋﻦ‬ ‫ﻣـﻦ اﻵن وﺳـﻴﺘﻢ ﺗﺤﺪﻳﺪ ﻣـﻜﺎن اﻤﺒﺎراة‬ ‫ﺑﺎﻟﻘﺮﻋـﺔ‪ ،‬ﺑﻴﻨﻤـﺎ ﺳـﻴﻠﻌﺐ دور اﻷرﺑﻌـﺔ‬ ‫ﻓﺮﻳﻖ أﺑﻬﺎ اﻟـﺬي ﻓﺎز ﻋﲆ ) ﻓﺮﻳﻖ اﻟﺒﺎﺣﺔ‬ ‫‪ ( 3/4‬ﻣـﻊ ﻓﺮﻳﻖ اﻟﻄﺎﺋﻒ اﻟﺬي ﻓﺎز ﻋﲆ‬ ‫)ﻓﺮﻳﻖ ﺑﻴﺸﺔ ‪ 5/6‬ﺑﺮﻛﻼت اﻟﱰﺟﻴﺢ(‪.‬‬

‫ﻣﺤﺎﻓﻆ ﻋﻔﻴﻒ ﻳﻔﺘﺘﺢ اﻟﺴﺎﺣﺔ اﻟﺮﻳﺎﺿﻴﺔ ﻧﻴﺎﺑﺔ ﻋﻦ »اﻟﺮﺋﻴﺲ اﻟﻌﺎم«‬ ‫ﻋﻔﻴﻒ ‪ -‬ﺳﺎﻣﻲ اﻤﺠﻴﺪﻳﺮ‬

‫اﻟﺠﱪﻳﻦ ﻳﻄﻠﻖ ﻛﺮات اﻟﺒﻠﻴﺎردوا إﻳﺬاﻧﺎ ً ﺑﺎﻓﺘﺘﺎح اﻟﺼﺎﻟﺔ اﻟﺮﻳﺎﺿﻴﺔ‬

‫رﻋـﻰ ﻣﺤﺎﻓـﻆ ﻋﻔﻴـﻒ رﺷـﻴﺪ ﺑﻦ ﺳـﻠﻴﻤﺎن‬ ‫اﻟﺠﱪﻳـﻦ اﻓﺘﺘـﺎح اﻟﺴـﺎﺣﺔ اﻟﺮﻳﺎﺿﻴـﺔ ﰲ‬ ‫اﻤﺤﺎﻓﻈـﺔ ﻧﻴﺎﺑﺔ ﻋﻦ اﻷﻣﺮ ﻧـﻮاف ﺑﻦ ﻓﻴﺼﻞ‬ ‫اﻟﺮﺋﻴـﺲ اﻟﻌـﺎم ﻟﺮﻋﺎﻳـﺔ اﻟﺸـﺒﺎب‪ ،‬ﺑﺤﻀﻮر‬ ‫وﻛﻴﻞ اﻤﺤﺎﻓﻈﺔ إﺑﺮاﻫﻴﻢ اﻤﻨﻘﻮر وﻣﺪﻳﺮ اﻤﻜﺘﺐ‬ ‫اﻟﻔﺮﻋﻲ ﻟﺮﻋﺎﻳﺔ اﻟﺸـﺒﺎب ﺑﻤﺤﺎﻓﻈﺔ اﻟﺪوادﻣﻲ ﺷﺎرع‬ ‫اﻟﺮوﻳﺲ‪.‬‬ ‫ﻣﻦ ﺟﺎﻧﺒﻪ‪ ،‬ﻧـﻮه ﻣﺤﺎﻓﻆ ﻋﻔﻴﻒ ﺑﻤـﺎ ﺗﻮﻟﻴﻪ ﺣﻜﻮﻣﺔ‬ ‫ﺧـﺎدم اﻟﺤﺮﻣـﻦ اﻟﴩﻳﻔـﻦ ﻣـﻦ اﻫﺘﻤـﺎم ﺑﺄﺑﻨﺎﺋﻬﺎ‬ ‫اﻤﻮاﻃﻨﻦ وﺗﻮﻓﺮ ﻛﻞ ﻣﺎ ﻳﺸـﻐﻞ وﻗﺖ ﻓﺮاغ اﻟﺸـﺒﺎب‬ ‫ﺑﻤﺎ ﻫـﻮ ﻧﺎﻓـﻊ وﻣﻔﻴـﺪ وﺑﻤﺘﺎﺑﻌﺔ ﻣﻦ أﻣـﺮ ﻣﻨﻄﻘﺔ‬ ‫اﻟﺮﻳﺎض وﺳﻤﻮ ﻧﺎﺋﺒﻪ وﻣﺎ ﻫﺬه اﻟﺴﺎﺣﺔ إﻻ واﺣﺪة ﻣﻦ‬

‫ﻋﻄﺎءات ﻫﺬه اﻟﻘﻴﺎدة ﻳﻤﺜﻠﻬﺎ ﺑﺬﻟﻚ اﻟﺮﺋﺎﺳـﺔ اﻟﻌﺎﻣﺔ‬ ‫ﻟﺮﻋﺎﻳﺔ اﻟﺸـﺒﺎب ﺑﻘﻴﺎدة اﻷﻣﺮ ﻧﻮاف ﺑﻦ ﻓﻴﺼﻞ‪.‬‬ ‫ﻓﻴﻤـﺎ ﻗـﺎل اﻤـﴩف ﻋـﲆ اﻟﺴـﺎﺣﺔ اﻟﺮﻳﺎﺿﻴـﺔ‬ ‫ﻣﻨﺼﻮراﻟﻌﺘﻴﺒﻲ‪ ،‬ﻫﺬه اﻤﻨﺸـﺄة ﺗﺄﺗﻲ ﺿﻤﻦ ﻋﺪﻳﺪ ﻣﻦ‬ ‫اﻟﺴـﺎﺣﺎت اﻟﺮﻳﺎﺿﻴﺔ اﻟﺘﻲ أﻧﺸـﺄﺗﻬﺎ اﻟﺮﺋﺎﺳﺔ اﻟﻌﺎﻣﺔ‬ ‫ﻟﺮﻋﺎﻳﺔ اﻟﺸـﺒﺎب ﻟﻐـﺮض ﺧﺪﻣﺔ اﻤﺠﺘﻤﻊ اﻟﺸـﺒﺎﺑﻲ‬ ‫وﻣﻨﺤﻬﻢ اﻟﻔﺮﺻﺔ ﻤﻤﺎرﺳـﺔ ﻫﻮاﻳﺎﺗﻬﻢ ﻣﻘﺪﻣﺎ ً ﺷﻜﺮه‬ ‫وﺷـﻜﺮ أﺑﻨـﺎء اﻤﺤﺎﻓﻈـﺔ ﻟﻸﻣـﺮ ﻧﻮاف ﺑـﻦ ﻓﻴﺼﻞ‬ ‫اﻟﺮﺋﻴﺲ اﻟﻌﺎم ﻟﺮﻋﺎﻳﺔ اﻟﺸـﺒﺎب ﻋﲆ دﻋﻤﻪ اﻤﺴـﺘﻤﺮ‬ ‫ﻷﺑﻨـﺎء اﻟﻮﻃﻦ‪ .‬ﺑﻌـﺪ ذﻟﻚ ﺗﺠﻮل ﻣﺤﺎﻓـﻆ ﻋﻔﻴﻒ ﰲ‬ ‫ﻣﺮاﻓﻖ اﻟﺴـﺎﺣﺔ اﻟﺘﻲ اﺷـﺘﻤﻠﺖ ﻋﲆ ﻣﻼﻋﺐ ﻣﺰروﻋﺔ‬ ‫وﻣﻜﺸـﻮﻓﺔ ﻟﻜـﺮة اﻟﻘـﺪم واﻟﻄﺎﺋـﺮة واﻟﺴـﻠﺔ واﻟﻴﺪ‬ ‫وﻣﻀﻤـﺎر ﻷﻟﻌﺎب اﻟﻘﻮى ﺑﺎﻹﺿﺎﻓـﺔ ﻟﺼﺎﻻت ﻣﻐﻠﻘﺔ‬ ‫ﻷﻟﻌﺎب اﻟﻘﻮى واﻟﺒﻠﻴﺎردو‪.‬‬

‫اﻟﺠﱪﻳﻦ ﺧﻼل ﺗﺪﺷﻴﻨﻪ ﻣﴩوع اﻟﺴﺎﺣﺔ اﻟﺮﻳﺎﺿﻴﺔ‬


‫ﺳﺘﺔ ﻣﻼﻳﻴﻦ رﻳﺎل‬ ‫ُﺗﺒﻘﻲ اﻟﻤﺴﻴﻠﻴﻢ‬ ‫ﻓﻲ ا„ﻫﻠﻲ‬ ‫رﻳﺎﺿـﺔ‬

‫اﻟﺮﻳﺎض ‪ -‬ﻣﺤﻤﺪ ﺳﻌﺪ اﻟﻠﻪ‬ ‫ﻗﺪﻣـﺖ إدارة اﻟﻨﺎدي اﻷﻫﲇ ﻋﺮﺿـﺎ ً ﻟﺤﺎرس ﻓﺮﻳﻘﻬﺎ‬ ‫اﻷول ﻟﻜﺮة اﻟﻘﺪم ﻳﺎﴎ اﻤﺴـﻴﻠﻴﻢ‪ ،‬ﺑﻤﺒﻠﻎ ﺳﺘﺔ ﻣﻼﻳﻦ‬ ‫ﻤـﺪة ﺛﻼﺛﺔ ﻣﻮاﺳـﻢ‪ ،‬ﺑﻮاﻗـﻊ ﻣﻠﻴﻮﻧﻲ رﻳﺎل ﻟﻠﻤﻮﺳـﻢ‬ ‫اﻟﻮاﺣـﺪ‪ ،‬ﻟﻴﻤﺜﻞ اﻟﻔﺮﻳﻖ ﰲ اﻟﺴـﻨﻮات اﻤﻘﺒﻠﺔ‪ ،‬وﺗﻨﺘﻈﺮ‬ ‫إدارة اﻷﻫﲇ اﻟﺮد اﻟﻨﻬﺎﺋﻲ ﻣﻦ اﻟﻼﻋﺐ‪.‬‬ ‫وﻗﺎﻟـﺖ ﻣﺼـﺎدر ﻟـ»اﻟـﴩق«‪ :‬إن اﻤﺴـﻴﻠﻴﻢ ﻳﺮﻏـﺐ ﰲ‬ ‫ﺗﻤﺜﻴـﻞ اﻟﻨـﺎدي اﻷﻫﲇ وﻻ ﻳﺮﻏـﺐ ﰲ اﻟﺨﺮوج ﻣﻨـﻪ‪ ،‬إﻻ أﻧﻪ‬ ‫ﻳـﺮى اﻤﺒﻠﻎ اﻤﻘﺪم ﻟﻪ ﻏـﺮ ٍ‬ ‫ﻛﺎف وﻳﻄﻤـﻊ ﰲ أرﺑﻌﺔ ﻣﻼﻳﻦ‬

‫ﻟﻠﻤﻮﺳـﻢ اﻟﻮاﺣـﺪ‪ ،‬ﻋﲆ اﻟﺮﻏﻢ ﻣﻦ أﻧﻪ ﻟﻢ ﻳُﺒـ ِﺪ رﻏﺒﺘﻪ ﻟﻠﻨﺎدي‬ ‫ﺑﻌﺪ‪ ،‬وأﺷـﺎرت اﻤﺼﺎدر إﱃ أن اﻹدارة رﻓﻀﺖ ﻓﻜﺮة زﻳﺎدة‬ ‫ﻋﺮﺿﻬﺎ اﻤﻘﺪم ﻟﻠﺤﺎرس ﺑﺤﺠﺔ أن ﺣﺎرس اﻟﻔﺮﻳﻖ اﻷﺳﺎﳼ‬ ‫ﻟﻠﻔﺮﻳـﻖ ﻋﺒﺪاﻟﻠﻪ اﻤﻌﻴـﻮف ﻳﺘﻘﺎﴇ ﺛﻼﺛﺔ ﻣﻼﻳﻦ ﻟﻠﻤﻮﺳـﻢ‬ ‫اﻟﺤـﺎﱄ وﻟﻴﺲ ﻣـﻦ اﻤﻌﻘـﻮل أن ﻳﻜﻮن اﻟﺘﺠﺪﻳـﺪ ﻟﻠﺤﺎرس‬ ‫اﻻﺣﺘﻴﺎﻃـﻲ ﺑﺴـﻌﺮ أﻋﲆ ﻣﻦ اﻷﺳـﺎﳼ‪ ،‬وأﴏﱠت ﻋﲆ اﻤﺒﻠﻎ‬ ‫اﻟﺬي ﺗﻢ ﺗﻘﺪﻳﻤﻪ‪.‬‬ ‫وﻛﺎن اﻤﺴـﻠﻴﻢ دﺧﻞ اﻟﻔـﱰة اﻟﺤﺮة ﻣﻦ ﻋﻘـﺪه اﻟﺘﻲ ﺗﺨﻮﻟﻪ‬ ‫اﻻﻧﺘﻘـﺎل ﻷي ﻧﺎ ٍد آﺧﺮ دون ﻣﻮاﻓﻘﺔ ﻧﺎدﻳﻪ اﻷﻫﲇ‪ ،‬ﻟﻜﻦ ﺣﺘﻰ‬ ‫اﻵن ﻟـﻢ ﱠ‬ ‫ﻳﺘﻠﻖ أي ﻋﺮض ﺳـﻮى ﻋﺮض ﻧـﺎدي اﻷﻫﲇ‪ ،‬وﻣﻦ‬

‫‪23‬‬

‫اﻤﻘـﺮر أن ﺗﻔﺼﺢ اﻷﻳـﺎم اﻤﺎﺿﻴﺔ ﻋﻦ ﻣﻮاﻓﻘـﺔ اﻟﻼﻋﺐ ﻋﲆ‬ ‫اﻟﺘﻮﻗﻴـﻊ ﺑﻌﺪ أن ﻧﺼﺤﻪ ﻋﺪد ﻣـﻦ ﻻﻋﺒﻲ اﻟﻔﺮﻳﻖ واﻤﻘﺮﺑﻮن‬ ‫ﻟﻪ ﺑﺎﻻﺳﺘﻤﺮار ﰲ اﻟﻨﺎدي واﻟﺮﺿﺎ ﺑﺎﻤﺒﻠﻎ‪ ،‬ﻣﻌﻠﻠﻦ ذﻟﻚ ﺑﻌﺪم‬ ‫وﺟـﻮد ﻋﻘﻮد راﻋﻴـﺔ ﻟﻸﻧﺪﻳﺔ‪ ،‬وﻟﻦ ﻳﺠﺪ ﻏـﺮ ذﻟﻚ اﻟﻌﻘﺪ ﰲ‬ ‫اﻷﻫﲇ‪.‬‬ ‫ﻣﻦ ﺟﻬـﺔ أﺧﺮى‪ ،‬ﻳﺒﺪو أن إدارة اﻷﻫـﲇ ﺗﺠﺎوﺑﺖ ﻣﻊ ﻟﺠﻨﺔ‬ ‫اﻻﺣـﱰاف ﰲ ﺗﺤﺪﻳـﺪ ﺳـﻘﻒ اﻟﺮواﺗـﺐ ﻟﻼﻋﺒـﻦ واﻻﻟﺘﺰم‬ ‫ﺑﺎﻟﻌﻘـﻮد ﻣﻦ ﺧﻼل اﻟﻌـﺮض اﻤﻘﺪم ﻟﻼﻋﺐ‪ ،‬وﻫﻲ ﺗﺴـﺠﻞ‬ ‫ﺿﻤﻦ أﺳـﺒﻘﻴﺎت اﻟﻨﺎدي اﻟـﺬي اﻣﺘﺎز ﺑﻬﺎ ﻣـﻦ ﺑﻦ اﻷﻧﺪﻳﺔ‬ ‫اﻟﺴﻌﻮدﻳﺔ‪.‬‬

‫ﻳﺎﴎ اﻤﺴﻴﻠﻴﻢ )ﺗﺼﻮﻳﺮ‪:‬ﻋﲇ اﻟﻌﺒﻨﺪي(‬

‫اﻟﺨﻤﻴﺲ ‪24‬ﺟﻤﺎدى ا ﺧﺮة ‪1435‬ﻫـ ‪24‬إﺑﺮﻳﻞ ‪2014‬م اﻟﻌﺪد )‪ (872‬اﻟﺴﻨﺔ اﻟﺜﺎﻟﺜﺔ‬

‫ُ‬ ‫| ﺗﺤﺘﻮي أزﻣﺔ اﻻﺗﻔﺎق وﺗﻘ ﱢﺮب وﺟﻬﺎت ﻧﻈﺮ اﻟﺮاﺷﺪ و اﻟﺪوﺳﺮي‬ ‫@ رﺋﻴﺲ ﻫﻴﺌﺔ أﻋﻀﺎء‬ ‫اﻟﺸﺮف‪ :‬ﻋﺒﺪاﻟﻌﺰﻳﺰ‬ ‫ﺟﺰء أﺻﻴﻞ ﻓﻲ‬ ‫ٌ‬ ‫ﻣﻌﺎدﻟﺔ اﻻﺗﻔﺎق‬ ‫@ رﺋﻴﺲ اﻟﻨﺎدي‪:‬‬ ‫ﻫﻜﺬا اﻋﺘﺪﻧﺎ ﻣﻦ‬ ‫اﻟﻤﺨﻠﺼﻴﻦ‬

‫اﻟﺪﻣﺎم ‪ -‬ﺳﻌﻴﺪ ﻋﻴﴗ‬ ‫ﺗﺠـﺎوز اﻻﺗﻔﺎﻗﻴـﻮن أﻣـﺲ اﻷزﻣﺔ اﻟﺘـﻲ ﺧﻠﻄﺖ‬ ‫أوراق ﻧﺎدﻳﻬـﻢ ﺧﻼل اﻟﻔـﱰة اﻤﺎﺿﻴﺔ ﺑﻌﺪ ﻫﺒﻮط‬ ‫ﻓﺮﻳﻖ اﻟﻨﺎدي اﻷول ﻟﻜﺮة اﻟﻘﺪم إﱃ دوري اﻟﺪرﺟﺔ‬ ‫اﻷوﱃ ﻟﻠﻤﺤﱰﻓﻦ ﻟﻠﻤﺮة اﻷوﱃ ﰲ ﺗﺎرﻳﺨﻪ‪ ،‬وﺟﻤﻌﺖ‬ ‫رﺋﻴﺲ ﻫﻴﺌﺔ أﻋﻀﺎء اﻟﴩف ﻋﺒﺪاﻟﺮﺣﻤﻦ اﻟﺮاﺷـﺪ‪،‬‬ ‫ورﺋﻴﺲ ﻣﺠﻠﺲ اﻹدارة ﻋﺒﺪاﻟﻌﺰﻳﺰ اﻟﺪوﴎي‪ ،‬وﺟﺎء ذﻟﻚ‬ ‫ﺑﻌﺪ أن أﺷـﺎد اﻟـﺪوﴎي ﺑﻤﺒﺎدرة اﻟﺮاﺷـﺪ اﻟﺘﻲ ﻧﴩﺗﻬﺎ‬ ‫»اﻟﴩق« اﻹﺛﻨـﻦ اﻤﺎﴈ‪ ،‬وأﺛﻨﻰ ﻓﻴﻬﺎ ﻋـﲆ اﻟﺪور اﻟﺬي‬ ‫ﻟﻌﺒﻪ اﻟﺪوﴎي ﰲ »اﻧﺘﺸـﺎل ﻻﻋﺒﻲ اﻟﻔﺮﻳﻖ ﻣﻦ اﻹﺣﺒﺎط«‬ ‫اﻟـﺬي ﻋﺎﻧﻮا ﻣﻨﻪ ﺟـﺮاء اﻟﻬﺒﻮط وﻧﺠﺎﺣﻬـﻢ ﺑﻌﺪ ذﻟﻚ ﰲ‬ ‫اﻻﻗﱰاب ﻣﻦ ﺧﻄﻒ ﺑﻄﺎﻗﺔ اﻟﺘﺄﻫﻞ إﱃ ﻧﻬﺎﺋﻲ ﻛﺄس ﺧﺎدم‬ ‫اﻟﺤﺮﻣـﻦ اﻟﴩﻳﻔﻦ ﺑﻌﺪ ﺗﻌﺎدل اﻟﻔﺮﻳﻖ ﻣﻊ اﻟﺸـﺒﺎب ﰲ‬ ‫ﻣﺒﺎراة ذﻫﺎب اﻟﺒﻄﻮﻟﺔ ﺑﺎﻟﺪﻣﺎم ﺑﻬﺪﻓﻦ ﻟﻜﻞ ﻣﻨﻬﻤﺎ‪ ،‬وﻫﻲ‬ ‫اﻹﺷـﺎدة اﻟﺘـﻲ ﺗُﻌﺪ اﻷوﱃ ﺑﻌـﺪ »اﻟﺼﺪاع« اﻟـﺬي أﺣﺎط‬ ‫ﺑﻌﻼﻗﺔ اﻟﻄﺮﻓﻦ ﺟﺮاء اﻟﻬﺒﻮط‪.‬‬ ‫وﻗـﺎل اﻟﺮﺋﻴﺲ اﻻﺗﻔﺎﻗـﻲ‪ :‬ﻣﺒﺎدرة رﺋﻴـﺲ ﻫﻴﺌﺔ أﻋﻀﺎء‬ ‫اﻟـﴩف ودﻋﻤـﻪ اﻟﻔﺮﻳـﻖ اﻷول ﻟﻜﺮة اﻟﻘـﺪم ﰲ اﻟﻨﺎدي‬ ‫ﺧﻼل ﻟﻘﺎء اﻟﻔﺮﻳﻖ اﻤﻘﺒﻞ ﰲ إﻳﺎب ﻧﺼﻒ ﻧﻬﺎﺋﻲ ﻣﺴﺎﺑﻘﺔ‬

‫ﻛﺄس ﺧﺎدم اﻟﺤﺮﻣـﻦ اﻟﴩﻳﻔﻦ اﻷﺣﺪ اﻤﻘﺒﻞ ﻋﲆ أرض‬ ‫اﺳـﺘﺎد اﻤﻠﻚ ﻓﻬـﺪ اﻟـﺪوﱄ ﰲ اﻟﺮﻳﺎض‪ ،‬ﻏﺮ ﻣﺴـﺘﻐﺮﺑﺔ‪،‬‬ ‫ﻧﺸـﻜﺮه ﻋﻠﻴﻬـﺎ‪ ،‬وﻫﻜـﺬا اﻋﺘﺪﻧـﺎ ﻣـﻦ ﺟﻤﻴـﻊ اﻤﺤﺒـﻦ‬ ‫واﻤﺨﻠﺼﻦ ﻟﻠﻜﻴﺎن اﻻﺗﻔﺎﻗﻲ‪ ،‬وﻫﻢ أﻧﻔﺴـﻬﻢ ﻣﻦ ﻳﻘﻔﻮن‬ ‫إﱃ ﺟﻮار اﻟﻨـﺎدي ﰲ أﺻﻌﺐ اﻷوﻗﺎت‪ ،‬وأﺿﺎف »داﺋﻤﺎ ً ﻣﺎ‬ ‫ﺗﺤﺼـﻞ ﺑﻴﻨﻲ وﺑﻴﻨﻪ اﺧﺘﻼﻓﺎت‪ ،‬وﻫﺬا أﻣﺮ وارد‪ ،‬وﻧﺘﻤﻨﻰ‬ ‫ﻣـﻦ اﻟﺠﻤﻬﻮر أن ﻳﺤـﴬ وﻳﻮﺟﺪ ﺑﻜﺜﺮة‪ ،‬وأن ﻧﺴـﺘﻐﻞ‬ ‫ﻋﺪم ﺟﻤﺎﻫﺮﻳﺔ ﻓﺮﻳﻖ اﻟﺸﺒﺎب ﺑﺸﻜﻞ ﻛﺒﺮ ﰲ اﻟﺮﻳﺎض«‪،‬‬ ‫وأﺿـﺎف »ﻧﺤـﻦ ﰲ ﻣﺠﻠﺲ اﻹدارة ﻛﻨـﺎ ﻧﺮﻏﺐ ﰲ اﺗﺨﺎذ‬ ‫ﻫـﺬه اﻟﺨﻄﻮة‪ ،‬وأﻋﺘﻘـﺪ أن ﻣﺒﺎدرة اﻟﺮاﺷـﺪ ﻫﻲ ﻣﻜﻤﻠﺔ‬ ‫ﻟﺨﻄﻮﺗﻨﺎ وﻓﻜﺮﺗﻨﺎ«‪.‬‬ ‫وزاد »ﺟﻤﺎﻫـﺮ اﻻﺗﻔـﺎق ﺧـﻼل دوري ﺟﻤﻴـﻞ‬ ‫ﻟﻠﻤﺤﱰﻓﻦ ﻟﻢ ﺗﺤﴬ ﺑﺎﻟﺼـﻮرة اﻤﻌﺮوﻓﺔ ﻋﻨﻬﺎ‪ ،‬إﻻ أﻧﻬﺎ‬ ‫ﻋﺎدت وﺑﻘﻮة ﺧﻼل ﻣﺒﺎراة اﻟﺬﻫﺎب ﻟﻠﻔﺮﻳﻖ أﻣﺎم اﻟﺸﺒﺎب‬ ‫ﰲ اﻟﺪﻣـﺎم‪ ،‬وﻛﻨـﺎ ﻧﺘﻤﻨﻰ ﻣﻨﻬـﻢ أﻛﺜﺮ ﻤﺎ ﻧﻌﺮﻓـﻪ ﻋﻨﻬﻢ‪،‬‬ ‫واﻵن اﻟﻔﺮﺻﺔ أﻣﺎﻣﻬﻢ ﻣﻮﺟﻮدة وﺑﺸـﻜﻞ ﻛﺒﺮ ﻟﺘﺴﺠﻴﻞ‬ ‫ﻣﻮﻗﻔﻬـﻢ ﺑﺸـﻜﻞ ﻛﺒـﺮ ودﻋـﻢ اﻟﻔﺮﻳﻖ ﺣﺘﻰ ﻳﺴـﺘﻄﻴﻊ‬ ‫اﻟﺘﺄﻫـﻞ إﱃ اﻤﺒـﺎراة اﻟﻨﻬﺎﺋﻴﺔ ﻟﻠﺒﻄﻮﻟـﺔ اﻟﻐﺎﻟﻴﺔ‪ ،‬وﺣﻘﻴﻘﺔ‬ ‫ﺟﻤﺎﻫﺮ اﻻﺗﻔﺎق ﻣﻌﺮوﻓﺔ وﻣﺨﻠﺼﺔ إﻻ أﻧﻬﺎ ﻛﺎﻧﺖ ﺗﺤﺘﺎج‬ ‫إﱃ »ﺻﺪﻣﺔ« ﻟﻜﻲ ﺗﻌﻮد وﺑﻘﻮة إﱃ ﻗﻴﺎدة ﻓﺮﻳﻘﻬﺎ ﻟﺘﺤﻘﻴﻖ‬

‫ﻛﺎﻓﺔ اﻟﺘﻄﻠﻌﺎت اﻤﻄﻠﻮﺑﺔ ﻣﻨﻬﻢ ﻟﺘﺤﻘﻴﻖ اﻷﻫﻢ وﻫﻮ وﺟﻮد‬ ‫اﻻﺗﻔﺎق ﰲ ﻣﻘﺪﻣﺔ اﻟﻜﺒﺎر«‪.‬‬ ‫وأﺿـﺎف »اﻻﺧﺘﻼﻓﺎت واردة‪ ،‬وﻫﻨﺎك ﻋﻀﻮ اﻟﴩف‬ ‫ﻫـﻼل اﻟﻄﻮﻳﺮﻗﻲ‪ ،‬أﺗﺼﺎدم ﻣﻌـﻪ ﻛﺜﺮا ً ﰲ ﺑﻌﺾ اﻤﻮاﻗﻒ‬ ‫إﻻ أﻧـﻪ ﻛﺎن ﻋﻘﻼﻧﻴـﺎ ً ﰲ ﺣﺪﻳﺜـﻪ وﻃﺮﺣـﻪ وﺑﻌﻴـﺪا ً ﻋﻤﻦ‬ ‫ﻳﻌﻤﻠﻮن ﺿـﺪ اﻟﻨﺎدي ﰲ اﻟﺨﻔﺎء وﺗﺤﺪﺛـﻮا ﻗﺒﻞ أن ﺗﺠﻒ‬ ‫دﻣﻮع اﻤﺤﺒﻦ«‪ ،‬وﻫﺎﺟﻤﻮا ﰲ ﺟﻤﻴﻊ اﻻﺗﺠﺎﻫﺎت‪ ،‬ووﺿﻌﻮا‬ ‫ﻋﺒﺪاﻟﻌﺰﻳﺰ اﻟﺪوﴎي وﺣﻴﺪا ً وﻣﺘﺴـﺒﺒﺎ ً ﰲ ﺟﻤﻴﻊ ﻣﺎ ﺣﺪث‬ ‫ﻟﻠﻔﺮﻳﻖ وﻛﺄﻧﻲ أﺿﻌﺖ ﺧﻤﺲ ﴐﺑﺎت ﺟﺰاء أو ﺳﺠﻠﺖ ﰲ‬ ‫ﻣﺮﻣﺎي ﻣﺠﻤﻮﻋﺔ ﻣﻦ اﻷﻫﺪاف‪ ،‬وﻟﻜﻦ ﻣﻊ اﻷﺳﻒ أن ﻫﻨﺎك‬ ‫ﻣﻦ ﺣﻦ إﱃ آﺧﺮ ﻣﻦ ﻳﺴـﻌﻲ إﱃ اﻟﺘﺠﺎوز وﺷـﻖ اﻟﺼﻒ‬ ‫اﻻﺗﻔﺎﻗﻲ‪ ،‬وﻟﻜﻨﻬﻢ ﻣﻊ اﻷﺳـﻒ ﻣﺤـﺪودون‪ ،‬وﻳﺄﻣﻠﻮن ﰲ‬ ‫ﻫﺰ ﺻﻮرة ﻣﺠﻠـﺲ اﻹدارة أﻣﺎم اﻟﺠﻤﺎﻫﺮ‪ ،‬وأﺗﺼﻮر أﻧﻨﺎ‬ ‫ﻧﺠﺤﻨﺎ ﰲ ﻗﻄﻊ داﺑﺮ ﻛﻞ ﺗﻠﻚ اﻤﺸﻜﻼت وﻗﻠﻨﺎ ذﻟﻚ ﻟﻼﻋﺒﻦ‬ ‫ﰲ اﻟﻮﻗﺖ اﻟﺬي ﻛﻨﺎ ﻓﻴﻪ ﻣﺸـﺘﺘﻦ وﻧﺒﺤﺚ ﻋﻦ »ﻟﻢ اﻟﺸﻤﻞ«‬ ‫ﻟﻠﻨﻬـﻮض ﺑﺎﻟﻔﺮﻳﻖ‪ ،‬ﻷن اﻟﺤﻠـﻮل ﻻ ﺗﺄﺗﻲ ﺑﻬﺬه اﻟﻄﺮﻳﻘﺔ‪،‬‬ ‫وﻫﻼل اﻟﻄﻮﻳﺮﻗﻲ ﻟﻮ أﺗﺎﻧﻲ اﻟﻴﻮم وﻃﻠﺐ رﺋﺎﺳـﺔ اﻟﻨﺎدي‬ ‫ﻟﺘﻨﺎزﻟـﺖ ﻟـﻪ ﻋﻨﻬـﺎ ﻷﻧﻲ أﻋﺮف ﺟﻴـﺪا ً أﻧﻪ ﻣﺤـﺐ ﻟﻨﺎدي‬ ‫اﻻﺗﻔﺎق‪ ،‬وﻟﻴﺴـﺖ ﻟﺪي ﻣﺸـﻜﻠﺔ ﻣﻊ اﻧﺘﻘﺎداﺗﻪ ﺷـﺨﺼﻴﺎً‪،‬‬ ‫وأﻋـﻮد وأﻗﻮل ﻟﻚ ﻣﺠـﺪدا ً إن »ﻟﻢ اﻟﺸـﻤﻞ ﻻﺑﺪ أن ﻳﻜﻮن‬

‫ﺻﺎدﻗـﺎً« ﺣﺘﻰ ﻳﻌـﻮد اﻻﺗﻔﺎق إﱃ وﺿﻌـﻪ اﻟﻄﺒﻴﻌﻲ »ﻷن‬ ‫اﻟﻔﻮز ﻟﻪ أﻟﻒ أب واﻟﻬﺰﻳﻤﺔ ﻟﻬﺎ أب واﺣﺪ«‪.‬‬ ‫وﻣﻦ ﺟﺎﻧﺒﻪ‪ ،‬ﻗﺎل اﻟﺮاﺷـﺪ ﻟـ »اﻟﴩق«‪ :‬ﻋﺒﺪاﻟﻌﺰﻳﺰ‬ ‫اﻟﺪوﴎي ﻟﻪ ﺗﺎرﻳﺦ ﻋﺮﻳﻖ ﰲ اﻟﻨﺎدي‪ ،‬وﻫﻮ ﻣﻦ اﻷﺷﺨﺎص‬ ‫اﻟﺬﻳﻦ ﻻ ﻳﺨﺘﻠﻒ ﻋﻠﻴﻬﻢ اﺛﻨﺎن‪ ،‬وداﺋﻤﺎ ً اﻻﺧﺘﻼف ﻻ ﻳﻔﺴﺪ‬ ‫ﻟﻠﻮد ﻗﻀﻴﺔ‪ ،‬وﻫـﺬا ﻳﻌﺮﻓﻪ ﺟﻤﻴـﻊ اﻻﺗﻔﺎﻗﻴﻦ‪ ،‬وأﺣﺐ أن‬ ‫أﻛﺮر أن رﺋﻴﺲ ﻣﺠﻠﺲ اﻹدارة ﻋﺒﺪاﻟﻌﺰﻳﺰ اﻟﺪوﴎي‪ ،‬ﻟﻪ‬ ‫ﺗﺎرﻳـﺦ ﻛﺒﺮ‪ ،‬وﻫﺬا أﻣـﺮ ﻻ أﺣﺪ ﻳﺴـﺘﻄﻴﻊ أن ﻳﻨﻜﺮه وﻻ‬ ‫ﻳﺸـﻜﻚ ﻓﻴﻪ‪ ،‬ﺑﺎﻹﺿﺎﻓﺔ إﱃ أن اﻟﺪوﴎي ﻫﻮ »ﺟﺰء أﺻﻴﻞ‬ ‫ﰲ ﻣﻌﺎدﻟﺔ اﻻﺗﻔﺎق«‪ ،‬وزاد أن ﻣﺎ ﺣﺪث أن ﻧﺨﺘﻠﻒ وﻧﺘﻔﻖ‬ ‫ﰲ ﻧﻔـﺲ اﻟﻮﻗﺖ وﻟﻜﻦ اﻷﻫﻢ ﻣـﺎ ﻳﺠﻤﻌﻨﺎ داﺋﻤﺎ ً وﻫﻮ ﺣﺐ‬ ‫اﻟﻜﻴـﺎن‪ ،‬وﻫـﺬا ﻣﺎ ﻳﻤﻴﺰﻧﺎ ﻣـﻦ ﺑﻦ اﻷﻧﺪﻳـﺔ‪ ،‬وداﺋﻤﺎ ً ﻋﲆ‬ ‫اﻤﺤـﻚ ﻧﻘﻒ ﻣﻊ ﺑﻌﻀﻨﺎ ﺑﻌﻀـﺎً‪ ،‬وﺟﻤﻴﻊ ﺧﻼﻓﺘﻨﺎ ﺗﻜﻮن‬ ‫ﻫﺎﻣﺸـﻴﺔ ﻤﺼﻠﺤـﺔ اﻻﺗﻔﺎق‪ ،‬وﺗﺎﺑﻊ »أﺗﻤﻨـﻰ أن ﻳﺘﻮاﺻﻞ‬ ‫اﻟﺪﻋﻢ ﻟﻼﻋﺒﻦ وﺗﺴـﺘﻤﺮ ﻣﻌﻨﻮﻳﺎﺗﻬـﻢ ﰲ اﻻرﺗﻔﺎع‪ ،‬وﻧﺤﻦ‬ ‫ﻣﻄﺎﻟﺒـﻮن ﺑﺬﻟـﻚ اﻵن‪ ،‬وﺳـﺄﺣﺮص ﻋﲆ زﻳـﺎرة اﻟﻨﺎدي‬ ‫واﻟﻮﻗﻮف إﱃ ﺟـﻮار اﻟﻼﻋﺒﻦ ﻋﻦ ﻗﺮب‪ ،‬وﰲ ﻧﻔﺲ اﻟﻮﻗﺖ‬ ‫أﺗﻤﻨـﻰ أن ﺗﺘﻔﺎﻋـﻞ اﻟﺠﻤﺎﻫـﺮ ﺑﺎﻟﺤﻀﻮر ﻣـﻊ اﻟﻔﺮﻳﻖ‬ ‫ﰲ اﻤﺒـﺎراة اﻤﻘﺒﻠﺔ ﻣـﻦ ﺧﻼل اﻟﺤﺎﻓﻼت اﻟﺘﻲ ﺳـﺘﻨﻘﻠﻬﻢ‬ ‫ﻟﻠﺮﻳﺎض‪.‬‬


‫أﺧﻴﺮة‬

‫اﻟﺨﻤﻴﺲ ‪24‬ﺟﻤﺎدى اﺧﺮة‬ ‫‪1435‬ﻫـ ‪24‬إﺑﺮﻳﻞ ‪2014‬م‬ ‫اﻟﻌﺪد )‪ (872‬اﻟﺴﻨﺔ اﻟﺜﺎﻟﺜﺔ‬

‫ﺗﺮاﺗﻴﻞ‬

‫»اﻟﻤﻌﺎﻣﻠﺔ اﻟﺤﺴﻨﺔ وﺻﻮت اذان« ﻳُﺪﺧﻼن ﻣﺴﻴﺤﻴﺔ إﻟﻰ اﺳﻼم‬

‫وزراء اﻟﻈﻞ‪..‬‬

‫ﺗﺒﻮك ‪ -‬ﻋﻮدة اﻤﺴﻌﻮدي‬

‫ﻣﺤﻤﺪ ﻋﻠﻲ اﻟﺒﺮﻳﺪي‬

‫ﺟﺪة ‪ -‬ﺳﻌﻮد اﻤﻮﻟﺪ‬

‫ﺷﻬﺪت ﺣﻠﻘﺎت اﻟﺬﻛﺮ اﻤﺨﺼﺼﺔ‬ ‫ﻟﻠﺠﺎﻟﻴـﺎت ﰲ ﻣﺮﻛـﺰ اﻤﻌﺎﻗـﻦ‬ ‫ﺑﻤﺤﺎﻓﻈـﺔ أﻣﻠـﺞ ﰲ ﺗﺒﻮك أﻣﺲ‬ ‫إﺷـﻬﺎر ﻋﺎﻣﻠﺔ ﻣﻨﺰﻟﻴﺔ ﻣﺴﻴﺤﻴﺔ‬ ‫ﻣﻦ اﻟﺠﺎﻟﻴﺔ اﻟﻔﻠﺒﻴﻨﻴﺔ إﺳـﻼﻣﻬﺎ‪.‬‬ ‫وأوﺿﺤﺖ اﻟﻌﺎﻣﻠﺔ أن ﺳـﺒﺐ إﺳﻼﻣﻬﺎ‬ ‫ﻫﻮ ﻣﺎ وﺟﺪﺗﻪ ﻣﻦ ﻣﻌﺎﻣﻠﺔ ﺣﺴـﻨﺔ ﻣﻦ‬ ‫اﻟﺴﻴﺪة‪ ،‬اﻟﺘﻲ ﺗﻌﻤﻞ ﰲ ﻣﻨﺰﻟﻬﺎ‪ ،‬وأﻳﻀﺎ ً‬ ‫ﺗﺄﺛﺮﻫـﺎ ﺑﺼﻮت اﻷذان اﻟﺬي ﻳﱰدد ﻋﲆ‬ ‫ﻣﺴﺎﻣﻌﻬﺎ ﺧﻤﺲ ﻣﺮات ﰲ اﻟﻴﻮم‪.‬‬ ‫ﻣـﻦ ﺟﻬﺘﻬـﺎ‪ ،‬ﻗﺎﻣـﺖ اﻤﻮاﻃﻨـﺔ اﻟﺘـﻲ‬ ‫ﺗﻌﻤـﻞ ﻟﺪﻳﻬﺎ اﻟﻌﺎﻣﻠﺔ ﺑﺎﻻﺗﻔﺎق ﻣﻊ إﺣﺪ‬ ‫ﯨﺎﻤﺘﻄﻮﻋـﺎت ﰲ ﺗﻮﻋﻴـﺔ اﻟﺠﺎﻟﻴﺎت ﻋﲆ‬ ‫أن ﺗﺤﴬ ﻋﺎﻣﻠﺘﻬـﺎ ﻟﻠﺪرس‪ ،‬وﺑﺎﻟﻔﻌﻞ‬ ‫ﺣـﴬت واﺳـﺘﻤﻌﺖ إﱃ ﴍح ﻋـﻦ‬ ‫ﻣﺒﺎدئ اﻹﺳـﻼم ﻟﺘﻌﻠﻦ ﺑﻌﺪﻫﺎ إﺳﻼﻣﻬﺎ‬ ‫أﻣﺎم اﻟﺤﺎﴐات‪.‬‬

‫ﺿﺒﻄـﺖ اﻟﺪورﻳـﺎت اﻷﻣﻨﻴﺔ ﰲ اﻟﻌﺎﺻﻤﺔ اﻤﻘﺪﺳـﺔ‬ ‫ﻓﺘﺎة ﺗﻘﻮد ﻣﺮﻛﺒﺔ وﺑﺮﻓﻘﺘﻬﺎ ﺷـﺎﺑﺎن ﺳـﻌﻮدﻳﺎن ﰲ‬ ‫ﺣﻲ اﻟﴩاﺋﻊ ﺑﻤﻜﺔ اﻤﻜﺮﻣﺔ‪.‬‬ ‫وأوﺿـﺢ اﻟﻨﺎﻃـﻖ اﻹﻋﻼﻣـﻲ ﻟﴩﻃـﺔ ﻣﻨﻄﻘﺔ ﻣﻜﺔ‬ ‫اﻤﻜﺮﻣـﺔ اﻤﻘـﺪم ﻋﺎﻃـﻲ ﺑـﻦ ﻋﻄﻴﺔ اﻟﻘـﺮﳾ‪ ،‬ﺑﺄن‬ ‫دورﻳﺎت اﻷﻣﻦ ﺿﺒﻄﺖ اﻟﺸـﺎﺑﻦ وﺑﺮﻓﻘﺘﻬﻤﺎ اﻟﻔﺘﺎة اﻟﺘﻲ‬ ‫ﻛﺎﻧـﺖ ﺗﻘﻮد ﻣﺮﻛﺒﺔ ﻣﻦ ﻧﻮع ﻓﻮرد‪ ،‬وﰲ ﺧﻠﻮة ﻏﺮ ﴍﻋﻴﺔ‬ ‫ﰲ أﺣﺪ اﻷﺣﻴﺎء اﻟﺴـﻜﻨﻴﺔ‪ ،‬ﻣﻀﻴﻔﺎ ً ﺑـﺄن أﻋﻤﺎرﻫﻢ ﺗﱰاوح‬ ‫ﻣﺎ ﺑﻦ ‪ 30 - 25‬ﻋﺎﻣﺎ ً وﺟﻤﻴﻌﻬﻢ ﻣﻦ ﺟﻨﺴـﻴﺔ ﺳﻌﻮدﻳﺔ‪،‬‬ ‫ﰲ ﺣـﻦ أﻛﺪ ﺑﺄﻧﻪ ﺗﻢ ﺗﺴـﻠﻴﻤﻬﻢ إﱃ ﻣﺮﻛﺰ ﴍﻃﺔ اﻟﴩاﺋﻊ‬ ‫ﻹﻛﻤـﺎل اﻹﺟﺮاءات اﻟﻼزﻣﺔ ﺗﻤﻬﻴـﺪا ً ﻹﺣﺎﻟﺘﻬﻢ إﱃ اﻟﺠﻬﺎت‬ ‫اﻤﺨﺘﺼﺔ‪.‬‬ ‫) اﻟﴩق(‬

‫اﻟﻌﺎﻣﻠﺔ اﻟﻔﻠﺒﻴﻨﻴﺔ ﻣﺤﺎﻃﺔ ﺑﺰﻣﻴﻼﺗﻬﺎ‬

‫دﻋـﺖ ﻣﻨﻈﻤـﺔ اﻟﺼﺤـﺔ اﻟﻌﺎﻤﻴـﺔ ﻛﻞ اﻟﻌﺎﺋـﻼت‬ ‫واﻤﺠﺘﻤﻌـﺎت إﱃ اﺗﺨﺎذ اﻹﺟـﺮاءات اﻟﻼزﻣﺔ ﻟﻀﻤﺎن‬ ‫ﺣﺼـﻮل ﺟﻤﻴﻊ اﻷﻃﻔﺎل واﻟﻔﺌـﺎت اﻟﻌﻤﺮﻳﺔ اﻷﺧﺮى‬ ‫ﻋـﲆ اﻟﻠﻘﺎﺣـﺎت اﻟﺘـﻲ ﺗﺤﺼﻨﻬـﻢ ﺿﺪ‬ ‫اﻟﻔﺘﺎﻛـﺔ‬ ‫اﻷﻣـﺮاض‬ ‫واﻤﺪﻣﺮة‪.‬‬ ‫وﻗﺎﻟـﺖ اﻤﻨﻈﻤﺔ ﰲ‬ ‫ﺑﻴﺎن ﻟﻬﺎ ﺑﻤﻨﺎﺳﺒﺔ‬ ‫اﻷﺳﺒﻮع اﻟﻌﺎﻤﻲ‬ ‫ﻟﻠﺘﻄﻌﻴـﻢ‬ ‫واﻤﻨﺎﻋـﺔ‪» ،‬إن‬ ‫اﻟﻠﻘﺎﺣـﺎت ﺗﺤﻮل‬ ‫دون وﻗـﻮع ﻣﺎ ﺑﻦ‬ ‫ﻣﻠﻴﻮﻧﻲ إﱃ ﺛﻼﺛﺔ ﻣﻼﻳﻦ‬ ‫ﺑﺴﺒﺐ أﻣﺮاض‬ ‫ﺣﺎﻟﺔ وﻓﺎة ﺳـﻨﻮﻳﺎ ً ﺣـﻮل اﻟﻌﺎﻟﻢ‬ ‫ﻣﺜﻞ اﻟﺘﻴﺘﺎﻧـﻮس واﻟﺪﻓﱰﻳﺎ واﻟﺤﺼﺒﺔ واﻟﺴـﻌﺎل اﻟﺪﻳﻜﻲ‬ ‫وﺷـﻠﻞ اﻷﻃﻔﺎل واﻟﺤﺼﺒﺔ اﻷﻤﺎﻧﻴﺔ واﻹﺳـﻬﺎل واﻻﻟﺘﻬﺎب‬ ‫اﻟﺮﺋﻮي«‪.‬‬

‫ﻛﺎﺭﻳﻜﺎﺗﻴﺮ ﺍﻷﺧﻴﺮﺓ ‪ -‬ﺃﻳﻤﻦ‬ ‫ﺃﻳﻤﻦ ﺍﻟﻐﺎﻣﺪﻱ‬ ‫ﻛﺎﺭﻳﻜﺎﺗﻴﺮ ﺍﻷﺧﻴﺮﺓ ‪ -‬ﺃﻳﻤﻦ‬

‫‪albridi@alsharq.net.sa‬‬

‫ﻣﻘﺘﻞ ‪ ٤٠‬ﺷﺨﺼ ًﺎ ﺑﻌﺪ ﺧﺮوج ﻗﻄﺎر ﻋﻦ ﻣﺴﺎره‬ ‫ﺟﻮﻫﺎﻧﺴﱪج ـ د ب أ‬ ‫ﻗﺘﻞ ﻧﺤﻮ أرﺑﻌﻦ ﺷـﺨﺼﺎ وأﺻﻴﺐ ﺳﺘﻮن‬ ‫آﺧـﺮون إﺛﺮ ﺧﺮوج ﻗﻄﺎر ﻋﻦ اﻟﻘﻀﺒﺎن ﰲ‬ ‫ﺟﻤﻬﻮرﻳﺔ اﻟﻜﻮﻧﻐﻮ اﻟﺪﻳﻤﻘﺮاﻃﻴﺔ‪ ،‬ﺣﺴـﺒﻤﺎ‬ ‫أﻓﺎد ﻣﺴﺆوﻟﻮن أﻣﺲ‪.‬‬ ‫وﻛﺎن ﻗﻄـﺎر اﻟﺒﻀﺎﺋﻊ‪ ،‬اﻟـﺬي ﻛﺎن ﻳﺤﻤﻞ‬ ‫رﻛﺎﺑـﺎ أﻳﻀـﺎً‪ ،‬ﰲ رﺣﻠـﺔ ﻣـﻦ ﻣﺪﻳﻨـﺔ ﻛﺎﻣﻴﻨﺎ إﱃ‬ ‫ﻣﺪﻳﻨـﺔ ﻣﻮﻳﻨﻲ ‪ -‬دﻳﺘـﻮ ﰲ ﺟﻨﻮب اﻟﺒﻼد ﻗﺪ ﺧﺮج‬ ‫ﻋﻦ اﻟﻘﻀﺒﺎن ﻗﺮب ﺟﴪ ﻋﲆ ﺑﻌﺪ ﻧﺤﻮ ﺧﻤﺴـﻦ‬

‫ﻛﻴﻠﻮﻣﱰاً‪ ،‬ﺷﻤﺎل ﻏﺮﺑﻲ ﻛﺎﻣﻴﻨﺎ‪.‬‬ ‫وﻧﻘﻠـﺖ ﺗﻘﺎرﻳـﺮ ﻣﺤﻠﻴـﺔ ﻋﻦ أﺣـﺪ اﻟﻨﺎﺟﻦ‬ ‫ﻗﻮﻟﻪ »ﺷـﻌﺮت ﻛﻤﺎ ﻟﻮ أن اﻟﻘﻄﺎر ﰲ ﺣﺎﻟﺔ ﺳﺒﺎق‬ ‫ﴎﻳﻊ«‪ ،‬ﻓﻴﻤﺎ أرﺟﻌﺖ اﻟﺘﺤﻘﻴﻘﺎت اﻷوﻟﻴﺔ اﻟﺤﺎدث‬ ‫إﱃ اﻟﴪﻋﺔ اﻟﻜﺒﺮة‪.‬‬ ‫وﻗـﺎل ﻧﺎﺟﻮن إﻧـﻪ رﺑﻤﺎ ﻳﻜﻮن ﻫﻨـﺎك ﻣﺰﻳﺪ‬ ‫ﻣـﻦ اﻟﺠﺜﺚ اﻤﺤﺎﴏة ﰲ ﺣﻄـﺎم اﻟﻘﻄﺎر‪ ،‬وﺑﻬﺬا‬ ‫اﻟﺤـﺎدث ﻳﺮﺗﻔـﻊ ﻋـﺪد اﻟﻘﺘـﲆ ﺟـﺮاء ﺣـﻮادث‬ ‫اﻟﻘﻄـﺎرات ﰲ اﻟﻜﻮﻧﻐﻮ إﱃ ﺳـﺘﻦ ﺷـﺨﺼﺎ ً ﻋﲆ‬ ‫اﻷﻗﻞ ﻫﺬا اﻟﻌﺎم‪.‬‬

‫»اﻟﺼﺤﺔ اﻟﻌﺎﻟﻤﻴﺔ« ﺗﺪﻋﻮ إﻟﻰ ﺗﺤﺼﻴﻦ‬ ‫اﻃﻔﺎل ﻣﻦ اﻣﺮاض ﺑـ »اﻟﻠﻘﺎﺣﺎت«‬ ‫ﺟﻨﻴﻒ ‪ -‬واس‬

‫ﻛﺎرﻳـﻜـــﺎﺗﻴﺮ‬

‫ـ ﻣﻦ ﻳﻔﺴﺪ أي وزارة ﻫﻮ ﻣﺘﻨﻔﺬ اﻟﻈﻞ اﻟﺬي ﻳﺒﻘﻰ‬ ‫ﻓﻴﻬﺎ ﻷﻛﺜﺮ ﻣﻦ ﻋﴩﻳﻦ ﺳـﻨﺔ‪ ،‬وﻳﺒﻨـﻲ ﻟﻪ ﰲ ﻛﻞ ﻓﺮع‬ ‫ﻣﻦ ﻓﺮوﻋﻬﺎ ﻋﺸـﺔ ﻓﺴـﺎد ﺻﻐﺮة‪ ،‬وﺟﺮوا ً أﺑﻠﻪ ﻳﻔﺴﺪ‬ ‫ﺑﺎﺳـﻤﻪ ﰲ ﻛﻞ ﻣﺤﺎﻓﻈﺔ وﻳـﴬب ﺑﻌﺼﺎه وﻳﺘﻜﺊ إﱃ‬ ‫ﻇﻬﺮه ﰲ اﻤﻠﻤﺎت‪ ،‬واﺳﺄﻟﻮا ﰲ ﻣﻨﺎﻃﻘﻜﻢ وﻣﺤﺎﻓﻈﺎﺗﻜﻢ‬ ‫ﻣـﻦ ﻳﺤﻤﻲ اﻟﻔﺎﺳـﺪﻳﻦ وﻳﺨﺮﺟﻬﻢ ﻣـﻦ ﻛﻞ ﻣﺼﻴﺒﺔ؟‬ ‫أﻟﻴـﺲ وﻛﻴـﻞ وزارة أو ﻣﺪﻳـﺮا ً ﻋﺎﻣـﺎ ً ﻓﻴﻬـﺎ ﰲ اﻟﻐﺎﻟﺐ‬ ‫اﻷﻋﻢ؟‬ ‫ـ اﻟـﺬي ﻳﻘـﻒ داﺋﻤﺎ ً ﰲ اﻟﺼـﻒ اﻟﺜﺎﻧـﻲ واﻟﺜﺎﻟﺚ؛‬ ‫ﻳـﴬب اﻟﺼﻔﻮف اﻟﺘـﻲ ﺗﻠﻴﻬﻤﺎ ﺑﺎﺳـﻢ اﻟﺼﻒ اﻷول‬ ‫وﺗﻌﻠﻴﻤﺎﺗـﻪ‪ ،‬وﺗﻮﺟﻴﻬﺎﺗـﻪ‪ ،‬وﻛـﻢ ﻫﻮ ﺑـﺮيء ﺟﺪا ً ﻣﻦ‬ ‫ﻳﻌﺘﻘـﺪ أن اﻟـﻮزراء ﺑـﻜﻞ أﺧﻄﺎﺋﻬﻢ وﺳـﻠﺒﻴﺎﺗﻬﻢ ﻫﻢ‬ ‫ﻣـﻦ ﻳﺘﺤﻜﻤـﻮن ﻓﻌﻠﻴـﺎ ً ﰲ وزاراﺗﻬـﻢ؛ ﻓﻔـﻲ وﺟـﻮد‬ ‫اﻤﺨﴬﻣﻦ ﻫـﺆﻻء ﻳﻈﻬﺮ أﻛﺜﺮ ﻣﻦ وزﻳـﺮ ﰲ اﻟﻮزارة‬ ‫اﻟﻮاﺣﺪة!!‬ ‫ـ ﺳﻤﻮﻫﻢ وزراء ﻇﻞ‪ ،‬أو ﻣﺮاﻛﺰ ﻗﻮى‪ ،‬أو أﴐاس‬ ‫ﻋﻘﻞ؛ اﻤﻬﻢ أﻧﻨﺎ ﺟﻤﻴﻌﺎ ً ﻧﺸﻌﺮ ﺑﻤﺎ ﻳﺤﺪﺛﻮﻧﻪ ﻣﻦ ﺧﺮاب‬ ‫ﻣﻬﻤـﺎ اﺧﺘﻠﻔـﺖ اﻟﺘﺴـﻤﻴﺎت‪ ،‬وﻟﺬﻟﻚ ﻓﻬﻨـﺎك أﻛﺜﺮ ﻣﻦ‬ ‫وزارة ﺗﺤﺘﺎج إﱃ إﻋـﺎدة ﻏﺮﺑﻠﺔ ﻛﻲ ﺗﻨﺘﻤﻲ إﱃ اﻟﻌﴫ‪،‬‬ ‫وﺗُﻨﺼﻒ اﻤﻮاﻃﻦ اﻟﺬي ﻳﺮى وﻳﺴﻤﻊ وﻳﺘﺄذى‪ ،‬وﻻ ﻳﺠﺪ‬ ‫أﻣﺎﻣﻪ ﰲ ﻧﻬﺎﻳﺔ اﻷﻣﺮ إﻻ ﺗﺤﻤﻴﻞ اﻟﻮزﻳﺮ ﻛﻞ ﳾء!!‬ ‫ـ وﻛﻤﺜﺎل ﻋﲆ ﻣﺎ أﻗﻮل؛ أﻋﻄﻮﻧﻲ اﻵن أﻗﺪم ﻋﴩة‬ ‫ﻣﺴـﺆوﻟﻦ ﰲ اﻟﺼﻒ اﻟﺜﺎﻧﻲ ﻟﻮزارة اﻟﱰﺑﻴﺔ واﻟﺘﻌﻠﻴﻢ‪،‬‬ ‫وﻣﺜﻠﻬﻢ ﰲ وزارة اﻟﺼﺤﺔ وﻣﺜﻠﻬﻢ ﰲ اﻟﺮﺋﺎﺳـﺔ اﻟﻌﺎﻣﺔ‬ ‫ﻟﻬﻴﺌـﺔ اﻷﻣﺮ ﺑﺎﻤﻌﺮوف واﻟﻨﻬﻲ ﻋﻦ اﻤﻨﻜﺮ؛ ﺛﻢ اﺳـﺄﻟﻮا‬ ‫أﻧﻔﺴـﻜﻢ أﻻ ﻳﺤﺘـﺎج ﻫـﺆﻻء إﱃ ﺗﻐﻴـﺮ؟ أﻟـﻦ ﻳﻜﻮن‬ ‫ﺗﻐﻴﺮﻫﻢ إﻳﺠﺎﺑﻴﺎ ً ﻟﻮ ﺗﻢ؟ ﺿﻌﻮا أﻟﻒ ﻧﻌﻢ أرﺟﻮﻛﻢ‪..‬‬ ‫ـ أﻧـﺎ ﻣﺘﺄﻛﺪ أن ﺗﻐﻴﺮ اﻟﺼـﻒ اﻟﺜﺎﻧﻲ ﰲ أي وزارة‬ ‫ﻫﻮ ﻗﻄﻊ ﻟﺨﻂ اﻟﻔﺴـﺎد اﻤﻤﺘﺪ إﱃ اﻟﻔﺎﺳﺪﻳﻦ اﻟﺼﻐﺎر‬ ‫ﰲ ﻛﻞ اﻤﻨﺎﻃـﻖ واﻤﺤﺎﻓﻈﺎت اﻟﺬﻳـﻦ ﻻ ﻳﺘﻐﺮون أﻳﻀﺎ ً‬ ‫ﻛﻤﺎ آﺑﺎؤﻫﻢ ﰲ ﻧﻔﺲ اﻟﺼـﻒ اﻟﻮزاري‪ ،‬وﻟﺬﻟﻚ ﻳﺘﺤﻮل‬ ‫ﻫـﺆﻻء ﺗﺪرﻳﺠﻴـﺎ ً إﱃ وزراء ﻇﻞ ﻳﻔﻌﻠﻮن ﻣﺎ ﻳﺸـﺎءون‬ ‫ﺑﻌﻴﺪا ً ﻋﻦ اﻷﺿﻮاء وﻋﻦ اﻟﺤﺴﺎب اﻤﺴﺘﺤﻖ‪.‬‬

‫ﺿﺒﻂ ﻓﺘﺎة ﺗﻘﻮد ﻣﺮﻛﺒﺔ‬ ‫ﻣﻊ ﺷﺎ ﱠﺑﻴﻦ ﻓﻲ ﻣﻜﺔ‬

‫‪ ١٠‬آﻻف رﻳﺎل ﻏﺮاﻣﺔ ﺣﻴﺎزة أﻏﺬﻳﺔ ﻣﻨﺘﻬﻴﺔ اﻟﺼﻼﺣﻴﺔ‬ ‫ﺟﺪة ‪ -‬ﻋﺎﻣﺮ اﻟﺠﻔﺎﱄ‬ ‫ﺣﻜﻤـﺖ اﻤﺤﻜﻤـﺔ اﻹدارﻳﺔ ﰲ ﺟـﺪة أﻣﺲ‬ ‫ﺑﺈداﻧـﺔ ﺻﺎﺣـﺐ ﻣﺆﺳﺴـﺔ ﻏﺬاﺋﻴـﺔ اﺗﻬﻢ‬ ‫ﺑﻤﺨﺎﻟﻔﺔ ﻧﻈـﺎم اﻟﻐﺶ اﻟﺘﺠﺎري وﺗﻐﺮﻳﻤﻪ‬ ‫ﻋﴩة آﻻف رﻳﺎل‪.‬‬ ‫وﻛﺎﻧﺖ اﻤﺤﻜﻤﺔ ﻗﺪ وﺟﻬﺖ ﻟﻪ ﺗﻬﻤﺔ ﺣﻴﺎزة‬ ‫ﻣﻮاد ﻏﺬاﺋﻴـﺔ ﻣﻨﺘﻬﻴﺔ اﻟﺼﻼﺣﻴﺔ ﰲ ﻣﺴـﺘﻮدﻋﺎﺗﻪ‬ ‫وﻟﻢ ﻳﻘﻢ ﺑﻌﺰﻟﻬﺎ أو إﺗﻼﻓﻬﺎ‪ ،‬ﻛﻤﺎ وﺟﺪت ﻫﺬه اﻤﻮاد‬ ‫ﻏـﺮ ﻣﻜﺘﻮب ﻋﻠﻴﻬﺎ ﺑﻠﺪ اﻤﻨﺸـﺄ‪ ،‬ودﻓـﻊ اﻤﺘﻬﻢ ﻋﻦ‬

‫ﻧﻔﺴﻪ ﺧﻼل اﻟﺠﻠﺴـﺔ اﻷﺧﺮة ﺑﺄﻧﻪ ﻟﻢ ﻳﻜﻦ ﻳﻨﻮي‬ ‫ﺑﻴﻌﻬـﺎ وأﻗـﺮ ﺑﻌﺪم ﻋﺰﻟﻬـﺎ‪ ،‬ﻛﻤﺎ ﻗـﺎل إن ﺑﻴﺎﻧﺎت‬ ‫اﻟﺘﺼﻨﻴﻊ ﺗﻜﺘﺐ ﻋﲆ اﻟﻜﺮﺗﻮن اﻷﺳـﺎﳼ ﻟﻠﺒﻀﺎﻋﺔ‬ ‫وﻻ ﺗﻜﺘﺐ ﻋﲆ اﻤـﻮاد اﻟﻐﺬاﺋﻴﺔ داﺧﻠﻪ وﻫﻲ ﻋﺒﺎرة‬ ‫ﻋﻦ ﺳﻜﺮ‪ ،‬وأﻧﻪ ﻛﺎن ﻳﻨﻮي إﺗﻼﻓﻬﺎ‪.‬‬ ‫واﻛﺘﻔﻰ اﻻدﻋﺎء ﺑﻤﺎ ﺟﺎء ﰲ ﻗﺮار اﻻﺗﻬﺎم‪ ،‬ورﻓﻌﺖ‬ ‫اﻟﺠﻠﺴـﺔ ﻟﻠﺘـﺪاول ﻗﺒﻞ أن ﺗﺴـﺘﺄﻧﻒ ﻣـﻦ ﺟﺪﻳﺪ‬ ‫وﻳﺼـﺪر اﻟﻘﺎﴈ ﺣﻜﻤﻪ ﺑﺈداﻧﺔ اﻤﺘﻬﻢ ﺑﻤﺎ ﻧﺴـﺐ‬ ‫إﻟﻴﻪ ﻣـﻦ ﻣﺨﺎﻟﻔﺔ ﻧﻈﺎم اﻟﻐﺶ اﻟﺘﺠﺎري وﺗﻐﺮﻳﻤﻪ‬ ‫ﻋﴩة آﻻف رﻳﺎل‪.‬‬

‫اﻟﻬﻨﺪ ﺗﺼﺎدر أﻣﻮا ًﻻ وﻣﺸﺮوﺑﺎت ﻛﺤﻮﻟﻴﺔ‬ ‫وﻣﺨﺪرات ﻛﺎﻧﺖ ﺳﺘﻘﺪم رﺷﺎوى ﻟﻠﻨﺎﺧﺒﻴﻦ‬ ‫ﻧﻴﻮدﻟﻬﻲ ـ د ب أ‬ ‫أﻋﻠـﻦ ﻣﺴـﺆوﻟﻮن أﻣﺲ أﻧﻪ ﺗﻢ ﻣﺼـﺎدرة ﻛﻤﻴﺎت ﻛﺒﺮة ﻣﻦ اﻤﴩوﺑـﺎت اﻟﻜﺤﻮﻟﻴﺔ‬ ‫واﻤﺨـﺪرات واﻤﺒﺎﻟﻎ اﻤﺎﻟﻴﺔ ﻛﺎن ﺳـﻮف ﻳﺘـﻢ ﺗﻘﺪﻳﻤﻬﺎ ﻛﺮﺷـﺎوى ﻟﻠﻨﺎﺧﺒﻦ ﺧﻼل‬ ‫اﻻﻧﺘﺨﺎﺑﺎت اﻟﱪﻤﺎﻧﻴﺔ ﰲ اﻟﻬﻨﺪ‪.‬‬ ‫وﻗﺎل اﻤﺘﺤﺪث ﺑﺎﺳﻢ اﻟﻠﺠﻨﺔ اﻻﻧﺘﺨﺎﺑﻴﺔ راﺟﻴﺶ ﻣﺎﻟﻮﺗﺮا إﻧﻪ ﺗﻢ ﻣﺼﺎدرة ‪ 2.4‬ﻣﻠﻴﺎر‬ ‫روﺑﻴـﺔ )‪ 39‬ﻣﻠﻴـﻮن دوﻻر(‪ ،‬وأﻛﺜﺮ ﻣﻦ ‪ 13.2‬ﻣﻠﻴﻮن ﻟﱰ ﻣـﻦ اﻟﻜﺤﻮﻟﻴﺎت‪ ،‬و‪104‬‬ ‫ﻛﻴﻠـﻮ ﺟﺮاﻣﺎت ﻫﺮوﻳﻦ ﰲ وﻻﻳﺎت اﻧـﺪرا ﺑﺮادﻳﺶ وﺗﺎﻣﻴﻞ ﻧـﺎدو وﻛﺎرﻧﺎﺗﺎﻛﺎ ﻣﻨﺬ ﻣﻄﻠﻊ‬ ‫ﻣﺎرس اﻤﺎﴈ‪.‬‬ ‫وﻳﻘـﺪر اﻤﺒﻠﻎ اﻤﺎﱄ اﻟﺬي ﺗـﻢ ﻣﺼﺎدرﺗﻪ ﺣﺘﻰ اﻵن ﺑﺄﻛﺜﺮ ﻣـﻦ ‪ 1.9‬ﻣﻠﻴﺎر روﺑﻴﺔ‪ ،‬وﻗﺪ ﺗﻢ‬ ‫ﻣﺼﺎدرﺗـﻪ ﺧـﻼل اﻧﺘﺨﺎﺑﺎت ‪ ،2009‬ﰲ ﺣـﻦ أﻓﺎدت ﺗﻘﺎرﻳﺮ ﻣﺤﻠﻴﺔ أﻧـﻪ ﻳﺠﺮي ﻣﺮاﻗﺒﺔ‬ ‫اﻤﺮﺷﺤﻦ وأﻋﻀﺎء اﻷﺣﺰاب ﻟﺮﺻﺪ أي ﻣﺤﺎوﻻت ﻟﻨﻘﻞ ﻣﺒﺎﻟﻎ ﻛﺒﺮة ﻣﻦ اﻷﻣﻮال ﰲ ﺳﻴﺎرات‬ ‫أو ﻃﺎﺋﺮات ﺧﺎﺻﺔ أو ﻣﺮوﺣﻴﺎت أو ﺣﺘﻰ ﺳﻴﺎرات إﺳﻌﺎف‪.‬‬ ‫ﻳﺸﺎر إﱃ أن ﻋﻤﻠﻴﺔ اﻟﺘﺼﻮﻳﺖ ﰲ اﻧﺘﺨﺎﺑﺎت ﻫﺬا اﻟﻌﺎم ﺑﺪأت ﰲ اﻟﺴﺎﺑﻊ ﻣﻦ إﺑﺮﻳﻞ اﻟﺠﺎري‪،‬‬ ‫وﺳﻮف ﺗﻨﺘﻬﻲ ﰲ ‪ 12‬ﻣﺎﻳﻮ اﻤﻘﺒﻞ‪.‬‬

‫ﻣﺴﺮب ﺑﺮﻗﻴﺎت وﻳﻜﻴﻠﻴﻜﺲ ﻳُ ﺒﺪي‬ ‫ﱢ‬ ‫رﻏﺒﺘﻪ ﻓﻲ أن ﻳﻌﺎﻣﻞ ﻛﺎﻣﺮأة‬ ‫واﺷﻨﻄﻦ ـ روﻳﱰز‬

‫ﻃﻼب ﻳﻌﺮﺿﻮن أﻧﻔﺴﻬﻢ ﻟﻠﺨﻄﺮ ﻇﻬﺮ أﻣﺲ‪ ،‬ﺣﻴﺚ ﻳﻘﻮﻣﻮن ﺑﺪﻓﻊ ﺣﺎﻓﻠﺘﻬﻢ اﻟﺘﻲ ﺗﻌﻄﻠﺖ ﰲ ﻃﺮﻳﻖ اﻷﻣﺮ ﻣﺤﻤﺪ ﺑﻦ ﻓﻬﺪ ﰲ اﻟﺪﻣﺎم اﻟﺬي ﻳﺸﻬﺪ ازدﺣﺎﻣﺎ ً ﻣﻦ ﻗﺒﻞ اﻤﺮﻛﺒﺎت ﻋﲆ اﻤﺴﺎرﻳﻦ‪.‬‬

‫)ﺗﺼﻮﻳﺮ‪ :‬أﻣﻦ اﻟﺮﺣﻤﻦ(‬

‫واﻓـﻖ ﻗـﺎض ﰲ وﻻﻳـﺔ‬ ‫ﻛﺎﻧﺴـﺎس اﻷﻣﺮﻳﻜﻴـﺔ أﻣﺲ‬ ‫اﻷرﺑﻌـﺎء ﻋـﲆ ﻃﻠـﺐ ﻗﺪﻣـﻪ‬ ‫اﻟﺠﻨـﺪي اﻷﻣﺮﻳﻜﻲ اﻟﺴـﺎﺑﻖ‬ ‫ﺑـﺮادﱄ ﻣﺎﻧﻨﺞ اﻟـﺬي ﻳﻘﴤ‬ ‫ﻋﻘﻮﺑﺔ اﻟﺴـﺠﻦ ‪ 35‬ﻋﺎﻣﺎ ً ﻟﻜﺸـﻔﻪ‬ ‫ﻣﻌﻠﻮﻣﺎت ﴎﻳـﺔ ﻤﻮﻗﻊ وﻳﻜﻴﻠﻴﻜﺲ‬ ‫ﺑﺘﻐﻴﺮ اﺳـﻤﻪ ﺗﻤﺎﺷﻴﺎ ً ﻣﻊ رﻏﺒﺘﻪ ﰲ‬ ‫أن ﻳﻌﺎﻣﻞ ﻛﺎﻣﺮأة‪.‬‬ ‫وﺟـﺎء ﰲ ﻧـﺺ اﻟﻘـﺮار اﻟﺬي‬ ‫أﺻﺪره ﻗـﺎﴈ اﻤﺤﻜﻤـﺔ اﻟﺠﺰﺋﻴﺔ‬ ‫ﰲ ﻟﻴﻔﻨﻮورث دﻳﻔﻴﺪ ﻛﻴﻨﺞ أن اﺳـﻢ‬ ‫ﻣﺎﻧﻨﺞ ﺗﻐـﺮ ﺑﻤﻮﺟـﺐ اﻟﻘﺎﻧﻮن إﱃ‬ ‫ﺗﺸﻴﻠﴘ إﻟﻴﺰاﺑﻴﺚ ﻣﺎﻧﻨﺞ‪.‬‬ ‫وﰲ ﺑﻴـﺎن ﺻﺪر ﻋﻘـﺐ اﻟﺤﻜﻢ‬ ‫ﻗـﺎل ﻣﺎﻧﻨﺞ إﻧﻪ ﻳﺄﻣﻞ ﰲ أن ﺗﺴـﻬﻢ‬ ‫إﺟﺮاءاﺗﻪ ﰲ دﻓﻊ اﻟﺠﻴﺶ وﻏﺮه ﻣﻦ‬ ‫اﻤﺆﺳﺴـﺎت ﻟﻼﻋﱰاف ﺑﺎﺣﺘﻴﺎﺟﺎت‬ ‫اﻤﺘﺤﻮﻟﻦ ﺟﻨﺴـﻴﺎ ً وﻣﻨﻬـﺎ اﻟﺤﺎﺟﺔ‬ ‫ﻟﺮﻋﺎﻳﺔ ﺻﺤﻴﺔ ﻣﺘﺨﺼﺼﺔ‪.‬‬

‫ﺻﻮرة اﻟﺠﻨﺪي اﻷﻣﺮﻳﻜﻲ اﻟﺴﺎﺑﻖ ﺑﺮادﱄ ﻣﺎﻧﻨﺞ‬ ‫ﰲ ﻟﺒﺎس اﻣﺮأة‪ ،‬اﻟﺘﻲ ﺣﺼﻠﺖ ﻋﻠﻴﻬﺎ روﻳﱰز ﻣﻦ‬ ‫اﻟﺠﻴﺶ اﻷﻣﺮﻳﻜﻲ ﻳﻮم ‪ 14‬أﻏﺴﻄﺲ ‪2013‬‬

صحيفة الشرق - العدد 872 - نسخة الدمام  

صحيفة الشرق السعودية

Read more
Read more
Similar to
Popular now
Just for you