Issuu on Google+

‫ﺗﻄﺒﻊ ﻓﻲ‬

‫اﻟﺮﻳﺎض‬ ‫ﺟــــــﺪة‬ ‫اﻟﺪﻣــــﺎم‬

‫ارﺑﻌﺎء ‪15‬ﺻﻔﺮ ‪1435‬ﻫـ ‪18‬دﻳﺴﻤﺒﺮ ‪2013‬م اﻟﻌﺪد )‪ (745‬اﻟﺴﻨﺔ اﻟﺜﺎﻟﺜﺔ‬

‫‪ 24‬ﺻﻔﺤﺔ رﻳﺎﻻن‬

‫ﺳﻔﻴﺮ اﻟﺒﺤﺮﻳﻦ ﻟـ |‪ :‬اﻻﺗﺤﺎد اﻟﺨﻠﻴﺠﻲ ﻗﺮﻳﺐ‪ ..‬وﻟﻦ ﻳﻌﻴﻘﻪ ﺷﻲء‬

‫‪Wednesday 15 Safar 1435 18 December 2013 G.Issue No. 745 Third Year‬‬

‫‪9‬‬ ‫اﻟﺮﻳﺎض‬ ‫‪ -‬ﻣﺤﻤﺪ اﻟﻐﺎﻣﺪي‬

‫‪ ١٢٦٠‬ﻋﺼﺎﺑﺔ أﻃﻔﺎل ﻓﻲ اﻟﻤﻤﻠﻜﺔ‬

‫ﻣﻘﺘﻞ ﻃﻔﻠﺔ ﺳﻌﻮدﻳﺔ‬ ‫ﺑﺎﻟﺮﺻﺎص ﻓﻲ اﻟﻌﺮاق‬

‫اﻟﺮﻳﺎض ‪ -‬ﺟﻌﻔﺮ اﻟﺠﴚ‬

‫ﻛﺸﻒ ﻋﻀﻮ ﺑﺮﻧﺎﻣﺞ اﻷﻣﺎن اﻷﴎي واﻟﻘﺎﻧﻮﻧﻲ اﻟﺪﻛﺘﻮر ﺳﻌﺪ‬ ‫اﻟﻮﻫﻴﺒﻲ ﻋﻦ وﺟﻮد ﻣﺎ ﻻ ﻳﻘﻞ ﻋﻦ ‪ 1260‬ﻋﺼﺎﺑﺔ ﻋﲆ ﻣﺴﺘﻮى‬ ‫اﻤﻤﻠﻜﺔ‪ ،‬ﻣﻜﻮﻧﺔ ﻣﻦ أﻃﻔﺎل وﻣﺮاﻫﻘﻦ ﺗﱰاوح أﻋﻤﺎرﻫﻢ‬ ‫ﺑﻦ ‪ 18-14‬ﺳﻨﺔ‪ ،‬ﻣﻮﺿﺤﺎ ً أن ﺟﺮاﺋﻤﻬﻢ ﺗﱰاوح ﺑﻦ اﻟﻘﺘﻞ‬ ‫واﻟﺴﻠﺐ واﻋﺘﺪاء ﻋﲆ اﻷﻋﺮاض ودﺧﻮل اﻤﻨﺎزل‪ ،‬ﻣﺸﺮا ً إﱃ أن‬ ‫أﻗﻞ ﻋﺼﺎﺑﺔ ﻣﻦ ﻫﺬه اﻟﻌﺼﺎﺑﺎت ﻳﺼﻞ ﻋﺪد أﻋﻀﺎﺋﻬﺎ إﱃ ‪ 4‬أﻓﺮاد‪،‬‬ ‫ﻣﻮﺿﺤﺎ ً أن ذﻟﻚ ﻣﺎ ﺗﻢ اﻟﻜﺸﻒ ﻋﻨﻪ ﻣﻦ ﻗﺒﻞ اﻟﺠﻬﺎت اﻤﺨﺘﺼﺔ ﺣﺘﻰ‬ ‫اﻵن‪ ،‬ورﺑﻤﺎ ﻣﺎ ﺧﻔﻲ ﻛﺎن أﻋﻈﻢ‪ .‬وأرﺟﻊ اﻟﻮﻫﻴﺒﻲ وﺟﻮد ﻫﺬه اﻟﺠﺮاﺋﻢ‬ ‫ﻟﻺﻫﻤﺎل اﻷﴎي‪ ،‬ﻣﺆﻛﺪا ً أﻧﻪ ﻳﻨﺒﻐﻲ أن ﻳﻜﻮن ﻫﻨﺎك ﺗﺪﺧﻞ ﻣﻦ ﻗﺒﻞ‬ ‫اﻤﺠﺘﻤﻊ ﻟﻠﺤﺪ ﻣﻦ ﻫﺬه اﻟﺴﻠﻮﻛﻴﺎت أو وﻗﻔﻬﺎ‪ ،‬وأن اﻟﻄﻔﻞ ﻫﺬه اﻷﻳﺎم‬ ‫ﻟﻢ ﻳﻌﺪ ﻣﻠﻜﺎ ً ﻟﻸب أو ﺣﺘﻰ ﻟﻸﴎة وإﻧﻤﺎ ﻣﻠﻚ ﻟﻠﻤﺠﺘﻤﻊ‪ .‬ﺟﺎء ذﻟﻚ ﰲ‬ ‫ورﺷﺔ ﻋﻤﻞ ﺿﻤﻦ اﻤﺆﺗﻤﺮ اﻹﻗﻠﻴﻤﻲ ﻟﺨﻂ ﻣﺴﺎﻧﺪة اﻟﻄﻔﻞ ﰲ اﻤﻤﻠﻜﺔ‬ ‫اﻟﺬي أﻗﺎﻣﺘﻪ ﺟﺎﻣﻌﺔ اﻤﻠﻚ ﺳﻌﻮد ﻟﻠﻌﻠﻮم اﻟﺼﺤﻴﺔ ﺗﺤﺖ إﴍاف وزارة‬ ‫)ﺗﻔﺎﺻﻴﻞ ص ‪(9‬‬ ‫اﻟﺤﺮس اﻟﻮﻃﻨﻲ‪.‬‬

‫اﻟﻄﻔﻠﺔ ﺗﻘﻰ ﻣﺎﺟﺪ اﻟﺠﴚ‬ ‫اﻟﻘﻄﻴﻒ ـ ﻣﺎﺟﺪ اﻟﺸﱪﻛﺔ‬

‫ﺳـﻔﺮاء اﻤﻤﻠﻜـﺔ ورؤﺳـﺎء اﻟﺒﻌﺜﺎت ﰲ اﻟﺨـﺎرج ﻳﺴـﺘﻤﻌﻮن إﱃ وزﻳﺮ‬ ‫اﻟﺨﺎرﺟﻴﺔ اﻷﻣﺮ ﺳـﻌﻮد اﻟﻔﻴﺼﻞ ﺧﻼل ﺗﺮؤﺳﻪ أﻣﺲ اﻻﺟﺘﻤﺎع اﻟﻌﺎم اﻟﺜﺎﻟﺚ‬ ‫ﻟﻠﺴﻔﺮاء ﰲ ﻣﻘﺮ وزارة اﻟﺨﺎرﺟﻴﺔ ﺑﺎﻟﺮﻳﺎض )ﺗﺼﻮﻳﺮ‪ :‬رﺷﻴﺪ اﻟﺸﺎرخ(‬

‫رﻓﻊ ﻗﻴﻤﺔ ﻏﺮاﻣﺎت اﻟﺴﺮﻗﺎت اﻟﻔﻜﺮﻳﺔ اﻟﻌﺎم اﻟﻤﻘﺒﻞ‬ ‫ﻓﻴﺼﻞ ﺑﻦ ﺗﺮﻛﻲ‪ِ :‬ﺑﻌﺖ‬ ‫أﻣﻼﻛﻲ اﻟﺨﺎﺻﺔ ﻣﻦ‬ ‫‪22‬‬ ‫أﺟﻞ »اﻟﻨﺼﺮ«‬ ‫اﻟﺪﻣﺎم ‪ -‬ﺳﻌﻴﺪ اﻟﻬﻼل‬

‫رﺋــﻴــﺲ ﻟــﺠــﻨــﺔ »أم‬ ‫رﻗــﻴــﺒــﺔ«‪ :‬ﻻ ﻧﺨﺸﻰ‬ ‫ﻛﻮروﻧﺎ‬ ‫ﺣﻔﺮ اﻟﺒﺎﻃﻦ ‪ -‬أﺣﻤﺪ اﻟﺪﺷﻦ‬

‫‪8‬‬

‫ﻏـــــــﺪ ًا‪ ٣٥ ..‬ﺷــﺮﻛــﺔ‬ ‫ﺗﻌﺮض ‪ ٣٦٩‬ﻓﺮﺻﺔ‬ ‫ِ‬ ‫وﻇﻴﻔﻴﺔ ﻟﻠﺸﺒﺎب ﻓﻲ‬ ‫اﻟﺸﺮﻗﻴﺔ‬ ‫‪6‬‬ ‫اﻟﺪﻣﺎم ـ ﻋﲇ آل ﻓﺮﺣﺔ‬

‫اﻟﺪﻣﺎم ‪ -‬ﻓﺎﻃﻤﺔ آل دﺑﻴﺲ‬ ‫ﻛﺸﻒ ﻣﺪﻳﺮ إدارة اﻤﻠﻜﻴﺔ اﻟﻔﻜﺮﻳﺔ‬ ‫ﰲ وزارة اﻟﺜﻘﺎﻓﺔ واﻹﻋــﻼم رﻓﻴﻖ‬ ‫اﻟﻌﻘﻴﲇ ﻟـ»اﻟﴩق« ﻋﻦ ﻋﺰم اﻹدارة‬ ‫رﻓﻊ ﻗﻴﻤﺔ اﻟﻐﺮاﻣﺎت ﻋﲆ اﻤﻌﺘﺪﻳﻦ‬ ‫ﻋﲆ اﻤﻠﻜﻴﺔ اﻟﻔﻜﺮﻳﺔ اﺑﺘﺪاء ﻣﻦ اﻟﻌﺎم‬ ‫اﻤﻘﺒﻞ‪ ،‬واﻹﻋﺪاد ﻟﺮﻓﻊ ﻣﺴﺘﻮى اﻟﻮﻋﻲ ﻟﺪى‬ ‫ﻣﺴﺘﺨﺪﻣﻲ اﻤﺼﻨﻔﺎت اﻟﻔﻜﺮﻳﺔ ﺑﴬورة‬ ‫اﺳﺘﺨﺪام ﺗﻠﻚ اﻤﺼﻨﻔﺎت‪.‬‬ ‫وأﻛﺪ اﻟﻌﻘﻴﲇ أن اﻟﻘﺮار ﻳﺄﺗﻲ ﻣﺮاﻓﻘﺎ‬

‫ﻹﻗﺮار ﺗﻄﺒﻴﻖ ﻣﻨﻊ دﺧﻮل أي ﻣﺼﻨﻔﺎت‬ ‫ﻣﺰورة وﻣﻌﺪة ﻟﻼﺳﺘﺨﺪام اﻟﺸﺨﴢ‪ ،‬ﺗﺮد ﻣﻊ‬ ‫اﻟﻘﺎدﻣﻦ إﱃ اﻤﻤﻠﻜﺔ‪ ،‬ﻣﺜﻞ أﺟﻬﺰة اﻟﺤﺎﺳﺐ‬ ‫اﻤﺤﻤﻠﺔ ﺑﱪاﻣﺞ ﻏﺮ ﻣﺮﺧﺼﺔ؛ وﻣﻌﺎﻗﺒﺔ‬ ‫ﺻﺎﺣﺒﻬﺎ‪ ،‬اﻟﺬي ﺳﻴﺒﺪأ ﺗﻄﺒﻴﻘﻪ ﺧﻼل ‪24‬‬ ‫ﺷﻬﺮاً‪ .‬وأﺷﺎر اﻟﻌﻘﻴﲇ إﱃ أن إدارة اﻤﻠﻜﻴﺔ‬ ‫اﻟﻔﻜﺮﻳﺔ ﰲ وزارة اﻟﺜﻘﺎﻓﺔ واﻹﻋﻼم رﺻﺪت‬ ‫ﺛﻼﺛﺔ ﻣﻼﻳﻦ و‪ 210‬آﻻف رﻳﺎل ﻗﻴﻤﺔ ﻏﺮاﻣﺎت‬ ‫ﺣﺮرت ﻤﺮﺗﻜﺒﻲ اﻤﺨﺎﻟﻔﺎت واﻤﺘﻌﺪﻳﻦ ﻋﲆ‬ ‫اﻤﻠﻜﻴﺎت اﻟﻔﻜﺮﻳﺔ ﺧﻼل اﻟﻌﺎم اﻤﺎﴈ‪.‬‬ ‫)ﺗﻔﺎﺻﻴﻞ ص ‪(19‬‬

‫‪ ٤٠‬ﻣﻠﻴﻮﻧ ًﺎ ﻏﺮاﻣﺔ ﻋﻠﻰ ﺗﺠﺎر‬ ‫أرز اﺗﻔﻘﻮا ﻋﻠﻰ رﻓﻊ ا‪¢‬ﺳﻌﺎر‬ ‫اﻟﺮﻳﺎض ‪ -‬اﻟﴩق‬ ‫ﺻـﺎدق وزﻳـﺮ اﻟﺘﺠـﺎرة واﻟﺼﻨﺎﻋـﺔ‬ ‫رﺋﻴﺲ ﻣﺠﻠﺲ ﺣﻤﺎﻳﺔ اﻤﻨﺎﻓﺴﺔ اﻟﺪﻛﺘﻮر‬ ‫ﺗﻮﻓﻴـﻖ اﻟﺮﺑﻴﻌﺔ ﻋـﲆ اﻟﻘـﺮار اﻟﺼﺎدر‬ ‫ﻋﻦ ﻟﺠﻨـﺔ اﻟﻔﺼـﻞ ﰲ ﻣﺨﺎﻟﻔﺎت ﻧﻈﺎم‬ ‫اﻤﻨﺎﻓﺴﺔ ﺿﺪ ﻋﺪد ﻣﻦ اﻤﻨﺸﺂت اﻟﻌﺎﻣﻠﺔ‬ ‫ﰲ ﻣﺠـﺎل اﻷرز‪ ،‬ﺣﻴﺚ ﺧﺎﻟﻔﺖ ﻫﺬه اﻤﻨﺸـﺂت‬ ‫ﻧﻈـﺎم اﻤﻨﺎﻓﺴـﺔ ﺑﺎﻻﺗﻔﺎق ﻋـﲆ ﺗﻘﻠﻴﻞ ﺣﺠﻢ‬ ‫اﻟﻌﺒﻮة ﰲ اﻟﻮزن ﻣﻊ زﻳﺎدة ﰲ اﻷﺳـﻌﺎر‪ ،‬ﺣﻴﺚ‬ ‫ﺑﻠﻎ إﺟﻤﺎﱄ اﻟﻐﺮاﻣﺎت ﺿﺪ ﺗﻠﻚ اﻤﻨﺸـﺂت ‪40‬‬ ‫ﻣﻠﻴﻮن رﻳﺎل‪.‬‬ ‫وﺳـﻴﻘﻮم اﻤﺠﻠـﺲ ﺑﺎﻟﺘﺸـﻬﺮ ﺑﻬـﺬه‬ ‫اﻤﻨﺸـﺂت اﻤﺨﺎﻟﻔﺔ ﺑﻌـﺪ أن ﺗﺼﺒـﺢ اﻷﺣﻜﺎم‬

‫اﻟﺼـﺎدرة ﺑﺤﻘﻬـﻢ أﺣﻜﺎﻣـﺎ ً ﻧﻬﺎﺋﻴـﺔ‪ ،‬إذ إﻧﻪ‬ ‫ووﻓﻘـﺎ ً ﻟﻨﻈـﺎم اﻤﻨﺎﻓﺴـﺔ ﻳﺠـﻮز اﻟﺘﻈﻠﻢ ﻣﻦ‬ ‫ﻗﺮارات اﻟﻠﺠﻨﺔ أﻣﺎم دﻳﻮان اﻤﻈﺎﻟﻢ‪.‬‬ ‫وﻗـﺎل ﺑﻴـﺎن ﻟﻠـﻮزارة أﻣﺲ‪ ،‬إﻧـﻪ وﻓﻘﺎ ً‬ ‫ﻟﻠﻤـﺎدة اﻟﺜﺎﻧﻴـﺔ ﻋـﴩة ﻣﻦ ﻧﻈﺎم اﻤﻨﺎﻓﺴـﺔ‪،‬‬ ‫ﻳُﻌﺎﻗـﺐ ﻋﲆ ﻛﻞ ﻣﺨﺎﻟﻔﺔ ﻷﺣـﻜﺎم ﻫﺬا اﻟﻨﻈﺎم‬ ‫ﺑﻐﺮاﻣـﺔ ﻣﺎﻟﻴـﺔ ﻻ ﺗﺘﺠـﺎوز ﺧﻤﺴـﺔ ﻣﻼﻳـﻦ‬ ‫رﻳﺎل‪ ،‬وﺗُﻀﺎﻋـﻒ اﻟﻐﺮاﻣﺔ ﰲ ﺣﺎﻟـﺔ اﻟﻌﻮدة‪،‬‬ ‫وﻳُﻨﴩ اﻟﺤﻜﻢ ﻋﲆ ﻧﻔﻘـﺔ اﻤﺨﺎﻟﻒ‪ ،‬ﻋﻠﻤﺎ ً ﺑﺄن‬ ‫ﻧﻈﺎم اﻤﻨﺎﻓﺴـﺔ اﻤﻌﺪل واﻤﻘـﱰح إﻗﺮاره ﻣﻦ‬ ‫ﻗﺒﻞ اﻟﺠﻬﺎت اﻤﻌﻨﻴﺔ ﻫـﻮ رﺑﻂ ﻗﻴﻤﺔ اﻤﺨﺎﻟﻔﺔ‬ ‫ﺑﺤﺠـﻢ ﻣﺒﻴﻌﺎت اﻤﻨﺸـﺂت اﻤﺨﺎﻟﻔـﺔ ﻟﻠﻨﻈﺎم‪،‬‬ ‫اﻟﺬي ﺳـﻮف ﻳﻜﻮن رادﻋﺎ ً ﻟﻠﻤﻨﺸﺂت اﻟﺘﺠﺎرﻳﺔ‬ ‫اﻤﺨﺎﻟﻔﺔ ﻟﻨﻈﺎم اﻤﻨﺎﻓﺴﺔ‪) .‬ﺗﻔﺎﺻﻴﻞ ص ‪(17‬‬

‫»أﻟﻒ ﺑﺎء ﻓﻠﻚ« ﻟﻠﻤﻜﻔﻮﻓﻴﻦ‬ ‫ﺳـﻴﻬﺎت ‪ -‬ﻣﻌﺼﻮﻣـﺔ‬ ‫اﻤﻘﺮﻗﺶ‬

‫اﻟﻘﺪﻳﺤﻲ أﻣﺲ ﰲ ﺟﺎﻣﻌﺔ اﻟﺴﻠﻄﺎن ﻗﺎﺑﻮس ﺗﻘﺪم ﻛﺘﺎﺑﻬﺎ ﻟﻠﻤﻜﻔﻮﻓﻦ )اﻟﴩق(‬

‫ﻧﺎﻟـﺖ اﻤﺪرﺑـﺔ اﻟﻔﻠﻜﻴﺔ رﺑﺎب‬ ‫اﻟﻘﺪﻳﺤـﻲ ﻋـﲆ ﻛﺘﺎﺑﻬـﺎ »أﻟﻒ ﺑﺎء‬ ‫اﻟﻔﻠـﻚ واﻟﻔﻀـﺎء ﻟﻠﻤﻜﻔﻮﻓـﻦ«‪،‬‬ ‫ﺟﺎﺋﺰة ﻣﺠﻠـﺲ اﻟﺸـﺒﺎب اﻟﻌﺮﺑﻲ‬ ‫ﻟﻠﺘﻨﻤﻴـﺔ اﻤﺘﻜﺎﻣﻠـﺔ اﻟﺘﺎﺑﻊ ﻟﺠﺎﻣﻌﺔ‬ ‫اﻟـﺪول اﻟﻌﺮﺑﻴـﺔ ﰲ »اﻟﺜﻘﺎﻓـﺔ‬

‫اﻟﻔﻠﻜﻴـﺔ«‪ ،‬وﻗﺎﻟـﺖ اﻟﻘﺪﻳﺤـﻲ‬ ‫ﻟـ»اﻟـﴩق« إﻧﻬﺎ رﺷـﺤﺖ ﻛﺘﺎﺑﻬﺎ‬ ‫»أﻟـﻒ ﺑـﺎء اﻟﻔﻠـﻚ واﻟﻔﻀـﺎء‬ ‫ﻟﻠﻤﻜﻔﻮﻓﻦ«‪ ،‬ﻟﻨﻴﻞ ﺟﺎﺋﺰة اﻟﻘﻄﻴﻒ‬ ‫ﻟﻺﻧﺠـﺎز ﰲ دورﺗﻬـﺎ اﻷﺧـﺮة‪ ،‬إﻻ‬ ‫أن اﻟﺠﺎﺋـﺰة ﺣُ ﺠﺒـﺖ ﻋﻦ اﻟﻨﺴـﺎء‬ ‫وﺗﺤﻮﻟﺖ إﱃ اﻟﺮﺟﺎل ﻟﻌﺪم اﺳﺘﻴﻔﺎء‬ ‫اﻷﻋﻤﺎل ﻟﻠﴩوط‪.‬‬ ‫)ﺗﻔﺎﺻﻴﻞ ص ‪(19‬‬

‫‪11‬‬

‫ُﻗﺘﻠـﺖ ﻃﻔﻠﺔ ﺳـﻌﻮدﻳﺔ ﻣﻦ‬ ‫ﻣﺤﺎﻓﻈـﺔ اﻟﻘﻄﻴـﻒ ـ أﻣﺲ ـ ﰲ‬ ‫اﻟﻌـﺮاق ﺑﺮﺻـﺎص ﻣﺠﻬﻮﻟـﻦ‪.‬‬ ‫وﺗﻮﻓﻴـﺖ اﻟﻄﻔﻠـﺔ ﺗﻘـﻰ ﻣﺎﺟـﺪ‬ ‫اﻟﺠﴚ ﻓﻮر إﺻﺎﺑﺘﻬﺎ ﺑﺎﻟﺮﺻﺎص‪،‬‬ ‫ﻓﻴﻤـﺎ أﺻﻴﺒـﺖ واﻟﺪﺗﻬـﺎ‪ .‬وﻛﺎﻧﺖ‬ ‫اﻟﻌﺎﺋﻠـﺔ اﻟﺴـﻌﻮدﻳﺔ ﺿﻤـﻦ‬

‫ﻣﺠﻤﻮﻋـﺔ ﻣﺘﺠﻬـﻦ إﱃ ﺑﻐـﺪاد‪،‬‬ ‫ﻋﺎﺋﺪﻳـﻦ ﻣـﻦ ﻣﺪﻳﻨـﺔ ﺳـﺎﻣ ّﺮاء‪.‬‬ ‫وأﻛـﺪ ﻋﻢ اﻟﻄﻔﻠـﺔ ﻋﲇ اﻟﺠﴚ ﻟـ‬ ‫»اﻟـﴩق« ﻣﻘﺘـ َﻞ اﺑﻨﺔ ﺷـﻘﻴﻘﻪ‪،‬‬ ‫ﻣﺸـﺮا ً إﱃ أن اﻤﻌﻠﻮﻣـﺎت اﻷوﻟﻴﺔ‬ ‫اﻟﺘﻲ ّ‬ ‫ﺗﻠﻘﺘﻬﺎ اﻷﴎة ‪-‬ﺣﺘﻰ ﻣﺴﺎء‬ ‫أﻣـﺲ‪ -‬ﺗﻔﻴـﺪ ﺑـﺄن اﻟﺮﺻـﺎص‬ ‫أﻃﻠﻖ ﻋـﲆ اﻤﺮﻛﺒـﺎت اﻟﺘﻲ ﻛﺎﻧﻮا‬ ‫ﻳﺴﺘﻘﻠﻮﻧﻬﺎ ﻣﻦ ﻣﺼﺪر ﻣﺠﻬﻮل‪.‬‬


‫ا رﺑﻌﺎء ‪15‬ﺻﻔﺮ ‪1435‬ﻫـ ‪18‬دﻳﺴﻤﺒﺮ ‪2013‬م اﻟﻌﺪد )‪ (745‬اﻟﺴﻨﺔ اﻟﺜﺎﻟﺜﺔ‬

‫»اﻟﻨﻘﻞ« ﺗﻮﻗﻊ‬ ‫ﻋﻘﻮد ﻣﺸﺎرﻳﻊ‬ ‫ﺑـ ‪٢٨١‬‬ ‫ﻣﻠﻴﻮﻧ ًﺎ‬

‫اﻟﺮﻳﺎض ‪ -‬اﻟﴩق‬ ‫وﻗﻊ وزﻳﺮ اﻟﻨﻘﻞ اﻟﺪﻛﺘﻮر ﺟﺒﺎرة اﻟﴫﻳﴫي أﻣﺲ ‪ 11‬ﻋﻘﺪا ً‬ ‫ﻟﺘﻨﻔﻴﺬ ﻣﺸﺎرﻳﻊ اﻟﻮزارة اﻤﻌﺘﻤﺪة ﻟﻬﺬا اﻟﻌﺎم ﰲ ﻣﺠﺎل اﻟﻄﺮق‬ ‫وﺻﻴﺎﻧﺘﻬـﺎ واﻟﺤﺎﺳـﺐ اﻵﱄ ﺑﻤﻨﺎﻃﻖ اﻤﻤﻠﻜـﺔ‪ ،‬ﺑﺘﻜﻠﻔﺔ ﺑﻠﻐﺖ‬ ‫‪ 281.835.708‬رﻳﺎﻻت‪.‬‬ ‫وﻣﻦ ﺑﻦ اﻤﺸـﺎرﻳﻊ اﻤﻮﻗﻌﺔ ﻣـﴩوع ازدواج وﺻﻠـﺔ ﻣﻜﺔ اﻤﻜﺮﻣﺔ‬ ‫اﻤﺘﻔﺮﻋـﺔ ﻣﻦ ﻃﺮﻳﻖ ﺟﺪة ‪ /‬ﺟـﺎزان )ﻣﺪﺧﻞ ﻣﻜﺔ اﻟﺠﻨﻮﺑﻲ( ﺑﻄﻮل‬

‫‪ 16‬ﻛﻴﻠـﻮ ﻣـﱰا‪ ،‬وﻋﻘﺪ ﻣـﴩوع اﺳـﺘﻜﻤﺎل ﻃﺮﻳﻖ أﺑـﻮ ﻣﻌﻦ ‪ /‬أم‬ ‫اﻟﺴﺎﻫﻚ ﻣﻊ ﺟﴪ أراﻣﻜﻮ ﰲ اﻤﻨﻄﻘﺔ اﻟﴩﻗﻴﺔ ﺑﻄﻮل ‪ 4‬ﻛﻴﻠﻮ ﻣﱰات‪،‬‬ ‫إﱃ ﺟﺎﻧﺐ ﻋﻘﺪ ﺗﻨﻔﻴﺬ اﻤﺠﻤﻮﻋﺔ اﻟﺜﺎﻣﻨﺔ ﻣﻦ اﻟﻄﺮق اﻟﺜﺎﻧﻮﻳﺔ ﺑﻤﻨﻄﻘﺔ‬ ‫اﻟﻘﺼﻴﻢ اﻟﺘﻲ ﺗﺘﻀﻤﻦ اﺳـﺘﻜﻤﺎل اﻟﻄﺮﻳﻖ اﻟﺪاﺋـﺮي اﻟﺪاﺧﲇ ﻤﺪﻳﻨﺔ‬ ‫ﺑﺮﻳﺪة‪ ،‬وإﻧﺸـﺎء ﺗﻘﺎﻃﻊ ﻋﲆ ﻃﺮﻳﻖ اﻤﻠﻚ ﻋﺒﺪاﻟﻌﺰﻳﺰ‪ .‬ﻛﻤﺎ اﺷـﺘﻤﻠﺖ‬ ‫ﻋﲆ ﻋﻘﺪ ﻣﴩوع اﺳـﺘﻜﻤﺎل اﻷﻋﻤﺎل اﻟﺘﻜﻤﻴﻠﻴـﺔ ﻟﻄﺮﻳﻖ اﻟﺼﻔﺎح‪/‬‬ ‫أﻣـﻮاه ﺑﻤﻨﻄﻘﺔ ﻋﺴـﺮ‪ ،‬وﻋﻘﺪ ﺗﻨﻔﻴـﺬ اﻤﺠﻤﻮﻋﺔ اﻟﺜﺎﻧﻴـﺔ ﻣﻦ اﻟﻄﺮق‬ ‫اﻟﻘﺼـﺮة ﺑﻤﻨﻄﻘﺔ اﻟﺒﺎﺣﺔ اﻟﺘﻲ ﺗﻀﻤﻨﺖ ﻣﴩوع اﺳـﺘﻜﻤﺎل ﻃﺮﻳﻖ‬

‫زﺑﻴـﺪة‪ ،‬واﻟﺪﻛﺪك ﺑﻴﺒـﺲ ﺑﻄﻮل ‪ 1.5‬ﻛﻴﻠﻮ ﻣﱰ‪ ،‬واﺳـﺘﻜﻤﺎل ﻃﺮﻳﻖ‬ ‫ﺛﻤـﺮان اﻤﺘﻔﺮع ﻣﻦ وادي ﻏﻠﻴﻠﺔ ﺑﻄﻮل ‪ 4‬ﻛﻴﻠﻮ ﻣﱰات‪ ،‬ﺑﺎﻹﺿﺎﻓﺔ إﱃ‬ ‫ﻣﴩوع اﺳـﺘﻜﻤﺎل ﻃﺮﻳﻖ وادي ﺳـﻤﻌﺔ ﺑﺎﻟﺼﻌﺎﻟﻴﻚ ﺑﻄﻮل ‪ 1‬ﻛﻴﻠﻮ‬ ‫ﻣـﱰ‪ ،‬وﻣـﴩوع ﺗﻨﻔﻴﺬ ﻃﺮﻳﻖ ﻗﺮﻳﺘـﻲ اﻟﻬﺪﻣﺎء واﻟﺠـﺮادات ﺑﻄﻮل‬ ‫‪ 1‬ﻛﻴﻠـﻮ ﻣـﱰ‪ .‬وﺗﻀﻤﻨـﺖ اﻟﻌﻘﻮد ﺗﻮرﻳـﺪ ﺗﻄﺒﻴﻘﺎت ﻧﻈـﺎم ﺣﻤﺎﻳﺔ‬ ‫اﻟﺘﺼﻔـﺢ‪ ،‬وﺗﻮﻓﺮ اﻟﺒﻴﺎﻧﺎت اﻤﻄﻠﻮﺑﺔ ﻣﻦ ﻣﺮﻛـﺰ اﻤﻌﻠﻮﻣﺎت اﻟﻮﻃﻨﻲ‬ ‫ﺑـﻮزارة اﻟﺪاﺧﻠﻴـﺔ ﻟﻠـﻮزارة‪ ،‬وﺗﻮرﻳـﺪ وﺗﺮﻛﻴﺐ واﺧﺘﺒﺎر وﺗﺸـﻐﻴﻞ‬ ‫اﻟﺘﺤﺪﻳﺜﺎت اﻟﻔﻨﻴﺔ ﻟﻠﺒﻨﻴﺔ اﻟﺘﺤﺘﻴﺔ ﻟﺸﺒﻜﺔ اﻟﺤﺎﺳﺐ اﻵﱄ‪.‬‬

‫‪national@alsharq.net.sa‬‬

‫اﻟﻤﻤﻠﻜﺔ ﺗﻬﻨﺊ أﻣﻴﺮ ﻗﻄﺮ ورﺋﻴﺲ اﻟﻨﻴﺠﺮ ﺑﺎﻟﻴﻮم اﻟﻮﻃﻨﻲ وإﻋﻼن اﻟﺠﻤﻬﻮرﻳﺔ‬ ‫اﻟﺮﻳﺎض ‪ -‬واس‬

‫ﺧﺎدم اﻟﺤﺮﻣﻦ اﻟﴩﻳﻔﻦ‬

‫ﺑﻌﺚ ﺧﺎدم اﻟﺤﺮﻣﻦ اﻟﴩﻳﻔﻦ اﻤﻠﻚ ﻋﺒﺪاﻟﻠﻪ ﺑﻦ‬ ‫ﻋﺒﺪاﻟﻌﺰﻳﺰ ﺑﺮﻗﻴﺔ ﺗﻬﻨﺌﺔ ﻷﻣﺮ دوﻟﺔ ﻗﻄﺮ ﺻﺎﺣﺐ‬ ‫اﻟﺴﻤﻮ اﻟﺸﻴﺦ ﺗﻤﻴﻢ ﺑﻦ ﺣﻤﺪ آل ﺛﺎﻧﻲ ﺑﻤﻨﺎﺳﺒﺔ‬ ‫ذﻛﺮى اﻟﻴﻮم اﻟﻮﻃﻨﻲ ﻟﺒﻼده‪ .‬وأﻋﺮب اﻤﻠﻚ اﻤﻔﺪى‬ ‫ﺑﺎﺳﻤﻪ واﺳﻢ ﺷﻌﺐ وﺣﻜﻮﻣﺔ اﻤﻤﻠﻜﺔ ﻋﻦ أﺻﺪق‬ ‫اﻟﺘﻬﺎﻧﻲ‪ ،‬وأﻃﻴﺐ اﻟﺘﻤﻨﻴﺎت ﺑﺎﻟﺼﺤﺔ واﻟﺴﻌﺎدة ﻟﻪ‪،‬‬ ‫وﻟﺸﻌﺐ ﻗﻄﺮ اﻟﺸﻘﻴﻖ اﻃﺮاد اﻟﺘﻘﺪم واﻻزدﻫﺎر‪ .‬ﻣﺸﻴﺪا‬ ‫ﺑﺘﻤﻴﺰ اﻟﻌﻼﻗﺎت اﻷﺧﻮﻳﺔ اﻟﺘﻲ ﺗﺮﺑﻂ اﻟﺒﻠﺪﻳﻦ واﻟﺸﻌﺒﻦ‬

‫اﻟﺸﻘﻴﻘﻦ‪ ،‬اﻟﺘﻲ ﻳﺴﻌﻰ اﻟﺠﻤﻴﻊ ﻟﺘﻌﺰﻳﺰﻫﺎ وﺗﻨﻤﻴﺘﻬﺎ ﰲ‬ ‫ﺟﻤﻴﻊ اﻤﺠﺎﻻت‪.‬‬ ‫ﻛﻤﺎ ﺑﻌﺚ ﺧﺎدم اﻟﺤﺮﻣﻦ اﻟﴩﻳﻔﻦ ﺑﺮﻗﻴﺔ ﺗﻬﻨﺌﺔ‬ ‫ﻟﺮﺋﻴﺲ ﺟﻤﻬﻮرﻳﺔ اﻟﻨﻴﺠﺮ اﻳﺴﻮﻓﻮ ﻣﺤﻤﺪو رﺋﻴﺲ‬ ‫ﺑﻤﻨﺎﺳﺒﺔ ذﻛﺮى إﻋﻼن اﻟﺠﻤﻬﻮرﻳﺔ ﰲ ﺑﻼده‪ .‬وأﻋﺮب‬ ‫اﻤﻠﻚ اﻤﻔﺪى ﺑﺎﺳﻤﻪ واﺳﻢ ﺷﻌﺐ وﺣﻜﻮﻣﺔ اﻤﻤﻠﻜﺔ ﻋﻦ‬ ‫أﺻﺪق اﻟﺘﻬ���ﻧﻲ‪ ،‬وأﻃﻴﺐ اﻟﺘﻤﻨﻴﺎت ﺑﺎﻟﺼﺤﺔ واﻟﺴﻌﺎدة‬ ‫ﻟﻪ وﻟﺸﻌﺐ اﻟﻨﻴﺠﺮ اﻟﺸﻘﻴﻖ اﻃﺮاد اﻟﺘﻘﺪم واﻻزدﻫﺎر‪.‬‬ ‫ﻣﺸﻴﺪا ﺑﺘﻤﻴﺰ اﻟﻌﻼﻗﺎت اﻷﺧﻮﻳﺔ اﻟﺘﻲ ﺗﺮﺑﻂ اﻟﺒﻠﺪﻳﻦ‬ ‫واﻟﺸﻌﺒﻦ اﻟﺸﻘﻴﻘﻦ اﻟﺘﻲ ﻳﺴﻌﻰ اﻟﺠﻤﻴﻊ ﻟﺘﻌﺰﻳﺰﻫﺎ‬

‫وﺗﻨﻤﻴﺘﻬﺎ ﰲ ﺟﻤﻴﻊ اﻤﺠﺎﻻت‪ .‬ﻣﻦ ﺟﻬﺘﻪ‪ ،‬ﺑﻌﺚ وﱄ اﻟﻌﻬﺪ‬ ‫ﻧﺎﺋﺐ رﺋﻴﺲ ﻣﺠﻠﺲ اﻟﻮزراء وزﻳﺮ اﻟﺪﻓﺎع ﺻﺎﺣﺐ اﻟﺴﻤﻮ‬ ‫اﻤﻠﻜﻲ اﻷﻣﺮ ﺳﻠﻤﺎن ﺑﻦ ﻋﺒﺪاﻟﻌﺰﻳﺰ ﺑﺮﻗﻴﺔ ﺗﻬﻨﺌﺔ ﻷﻣﺮ‬ ‫دوﻟﺔ ﻗﻄﺮ ﺻﺎﺣﺐ اﻟﺴﻤﻮ اﻟﺸﻴﺦ ﺗﻤﻴﻢ ﺑﻦ ﺣﻤﺪ آل ﺛﺎﻧﻲ‬ ‫ﺑﻤﻨﺎﺳﺒﺔ ذﻛﺮى اﻟﻴﻮم اﻟﻮﻃﻨﻲ ﻟﺒﻼده‪ .‬ﻣﻌﱪا ً ﻋﻦ أﺑﻠﻎ‬ ‫اﻟﺘﻬﺎﻧﻲ‪ ،‬وأﻃﻴﺐ اﻟﺘﻤﻨﻴﺎت ﺑﻤﻮﻓﻮر اﻟﺼﺤﺔ واﻟﺴﻌﺎدة‬ ‫ﻟﻪ‪ ،‬وﻟﺸﻌﺐ ﻗﻄﺮ اﻟﺸﻘﻴﻖ ﻣﺰﻳﺪا ً ﻣﻦ اﻟﺘﻘﺪم واﻻزدﻫﺎر‪.‬‬ ‫ﻛﻤﺎ ﺑﻌﺚ وﱄ اﻟﻌﻬﺪ ﺑﺮﻗﻴﺔ ﺗﻬﻨﺌﺔ ﻟﺮﺋﻴﺲ اﻟﻨﻴﺠﺮ‬ ‫ﺑﻤﻨﺎﺳﺒﺔ ذﻛﺮى إﻋﻼن اﻟﺠﻤﻬﻮرﻳﺔ ﰲ ﺑﻼده‪ .‬ﻣﻌﱪا‬ ‫ﻋﻦ أﺑﻠﻎ اﻟﺘﻬﺎﻧﻲ‪ ،‬وأﻃﻴﺐ اﻟﺘﻤﻨﻴﺎت ﺑﻤﻮﻓﻮر اﻟﺼﺤﺔ‬

‫واﻟﺴﻌﺎدة ﻟﻪ وﻟﺸﻌﺐ اﻟﻨﻴﺠﺮ اﻟﺸﻘﻴﻖ ﻣﺰﻳﺪا ً ﻣﻦ‬ ‫اﻟﺘﻘﺪم واﻻزدﻫﺎر‪ .‬ﻛﻤﺎ ﺑﻌﺚ اﻟﻨﺎﺋﺐ اﻟﺜﺎﻧﻲ ﻟﺮﺋﻴﺲ‬ ‫ﻣﺠﻠﺲ اﻟﻮزراء اﻤﺴﺘﺸﺎر واﻤﺒﻌﻮث اﻟﺨﺎص ﻟﺨﺎدم‬ ‫اﻟﺤﺮﻣﻦ اﻟﴩﻳﻔﻦ ﺻﺎﺣﺐ اﻟﺴﻤﻮ اﻤﻠﻜﻲ اﻷﻣﺮ ﻣﻘﺮن‬ ‫ﺑﻦ ﻋﺒﺪاﻟﻌﺰﻳﺰ ﺑﺮﻗﻴﺔ ﺗﻬﻨﺌﺔ ﻷﻣﺮ دوﻟﺔ ﻗﻄﺮ ﺻﺎﺣﺐ‬ ‫اﻟﺴﻤﻮ اﻟﺸﻴﺦ ﺗﻤﻴﻢ ﺑﻦ ﺣﻤﺪ آل ﺛﺎﻧﻲ ﺑﻤﻨﺎﺳﺒﺔ ذﻛﺮى‬ ‫اﻟﻴﻮم اﻟﻮﻃﻨﻲ ﻟﺒﻼده‪.‬وأﻋﺮب ﻋﻦ أﺟﻤﻞ اﻟﺘﻬﺎﻧﻲ وأﺻﺪق‬ ‫اﻟﺘﻤﻨﻴﺎت‪ ،‬ﺳﺎﺋﻼً اﻤﻮﱃ ﻋﺰ وﺟﻞ ﻷﻣﺮ دوﻟﺔ ﻗﻄﺮ ﻣﻮﻓﻮر‬ ‫اﻟﺼﺤﺔ واﻟﺴﻌﺎدة‪ ،‬وﻟﻠﺸﻌﺐ اﻟﻘﻄﺮي اﻟﺸﻘﻴﻖ ﻣﺰﻳﺪا ً ﻣﻦ‬ ‫اﻟﺘﻘﺪم واﻟﺮﻗﻲ‪.‬‬

‫اﻟﺮﻳﺎض ‪ -‬اﻟﴩق‬ ‫وﻗﻊ وزﻳﺮ اﻟﺸـﺆون اﻟﺒﻠﺪﻳﺔ واﻟﻘﺮوﻳﺔ اﻷﻣﺮ ﻣﻨﺼﻮر ﺑﻦ‬ ‫ﻣﺘﻌﺐ ووﻛﻴﻞ اﻷﻣﻦ اﻟﻌﺎم ﻟﻸﻣﻢ اﻤﺘﺤﺪة اﻤﺪﻳﺮ اﻟﺘﻨﻔﻴﺬي‬ ‫ﻟﱪﻧﺎﻣـﺞ اﻷﻣﻢ اﻤﺘﺤﺪة ﻟﻠﻤﺴـﺘﻮﻃﻨﺎت اﻟﺒﴩﻳﺔ اﻟﺪﻛﺘﻮر‬ ‫ﺟـﻮن ﻛﻠﻮس ﰲ دﻳﻮان اﻟﻮزارة أﻣﺲ اﺗﻔﺎﻗﻴﺔ ﺗﻌﺎون »ﺑﺮﻧﺎﻣﺞ‬ ‫ﻣﺴﺘﻘﺒﻞ اﻤﺪن اﻟﺴﻌﻮدﻳﺔ«‪ ،‬ﻳﻘﻮم ﻣﻦ ﺧﻼﻟﻬﺎ اﻟﱪﻧﺎﻣﺞ ﺑﺎﻟﺒﺤﺚ‬ ‫اﻟﺘﻔﺼﻴـﲇ واﻟﺘﺤﻠﻴـﲇ ﻋـﻦ ﻣـﺪى ﺟﺎﻫﺰﻳـﺔ اﻤـﺪن ﰲ اﻤﻤﻠﻜﺔ‬ ‫ﻟﺘﺤﻘﻴـﻖ ﺗﻨﻤﻴﺔ ﺣﴬﻳﺔ ﻣﺴـﺘﺪاﻣﺔ ﻣﺴـﺘﻘﺒﻼً‪ ،‬ﺣﻴﺚ اﺧﺘﺮت‬ ‫‪ 17‬ﻣﺪﻳﻨﺔ رﺋﻴﺴﺔ ﻣﻦ ﺟﻤﻴﻊ ﻣﻨﺎﻃﻖ اﻤﻤﻠﻜﺔ‪ ،‬وﺳﺘﺘﻢ دراﺳﺘﻬﺎ‬

‫ﻋـﲆ ﺿﻮء ﻣﺆﴍات اﻤﺤﺎور اﻟﺘﻲ أوﴅ ﺑﻬﺎ اﻤﻨﺘﺪى اﻟﺤﴬي‬ ‫اﻟﻌﺎﻤﻲ ﰲ دورﺗﻪ اﻟﺴﺎدﺳـﺔ ﰲ ﻧﺎﺑﻮﱄ ﻋـﺎم‪ 2012‬وﻫﻲ اﻤﺪن‬ ‫اﻤﻨﺘﺠﺔ واﻟﺤﻴﻮﻳﺔ‪ ،‬ﺗﺄﺳﻴﺲ ﻧﻈﻢ ﻟﻠﺘﺨﻄﻴﻂ اﻟﻌﻤﺮاﻧﻲ‪ ،‬اﻟﺘﻨﺎﻏﻢ‬ ‫اﻻﺟﺘﻤﺎﻋﻲ‪ ،‬ﺗﻌﺰﻳﺰ اﻟﻬﻮﻳﺔ اﻟﺤﴬﻳﺔ‪ ،‬اﻟﺒﻴﺌﺔ اﻟﻨﻘﻞ واﻟﻄﺎﻗﺔ‪.‬‬ ‫وﻣـﻦ ﺧﻼل ﺗﻠﻚ اﻤﺆﴍات ﺳـﻴﺘﻢ ﺗﺤﺪﻳـﺪ أوﺟﻪ اﻟﻨﻘﺺ‬ ‫اﻟﺘـﻲ ﺗﻮاﺟﻬﻬـﺎ اﻤﺪن وﻧﻮﻋﻴـﺔ اﻟﱪاﻣـﺞ واﻤﺸـﺎرﻳﻊ اﻟﻼزﻣﺔ‬ ‫ﻤﻌﺎﻟﺠﺔ ﻫﺬا اﻟﻨﻘﺺ‪ ،‬ﻣﻦ ﺧـﻼل ﺗﻘﻴﻴﻢ اﻟﻮﺿﻊ اﻟﺮاﻫﻦ ﻟﻠﻤﺪن‬ ‫اﻟﺴﻌﻮدﻳﺔ وﻗﺪرﺗﻬﺎ ﻋﲆ ﺗﻮﻓﺮ ﺑﻴﺌﺔ ﺣﴬﻳﺔ أﻓﻀﻞ ﺑﺎﺳﺘﺨﺪام‬ ‫ﻣـﺆﴍات اﻟﺘﻨﻤﻴـﺔ اﻟﺤﴬﻳـﺔ اﻤﺴـﺘﺪاﻣﺔ‪ ،‬ووﺿـﻊ اﻟﺨﻄﻂ‬ ‫واﻗـﱰاح اﻤﺸـﺎرﻳﻊ اﻟﺘﻲ ﺗﺴـﻬﻢ ﰲ ﺗﺤـﻮل اﻤﺪن اﻟﺴـﻌﻮدﻳﺔ‬

‫اŠﻣﻴﺮ ﻣﺸﻌﻞ‬ ‫ﻳﻬﻨﺊ ﻣﻠﻚ اﻟﺒﺤﺮﻳﻦ‬ ‫ﺑﺎﻟﻴﻮم اﻟﻮﻃﻨﻲ‬

‫اﻷﻣﺮ ﻣﺸﻌﻞ ﺑﻦ ﻋﺒﺪاﻟﻌﺰﻳﺰ‬

‫ﺗﻮﻗﻴﻊ اﺗﻔﺎﻗﻴﺔ »ﻣﺴﺘﻘﺒﻞ اﻟﻤﺪن اﻟﺴﻌﻮدﻳﺔ« ﻣﻊ اŠﻣﻢ اﻟﻤﺘﺤﺪة‬ ‫ﻣﺴﺘﻘﺒﻼً إﱃ ﻣﺪن ﺣﴬﻳﺔ أﻛﺜﺮ ﺟﺎذﺑﻴﺔ وذات ﺗﻨﺎﻓﺴﻴﺔ ﻋﺎﻟﻴﺔ‬ ‫وأﻛﺜﺮ اﺳـﺘﺪاﻣﺔ ﺗﺤﻘﻖ ﺣﻴﺎة أﻓﻀﻞ ﻟﺴـﺎﻛﻨﻴﻬﺎ‪ .‬وﺳﻴﺴـﺘﻌﻦ‬ ‫اﻟﱪﻧﺎﻣﺞ ﺑﺨﱪاء دوﻟﻴﻦ وﻣﺤﻠﻴﻦ‪ ،‬ﻛﻤﺎ ﺳـﻴﺘﻢ اﻟﻘﻴﺎم ﺑﺰﻳﺎرات‬ ‫ودراﺳـﺎت ﻣﻴﺪاﻧﻴﺔ وﻋﻘﺪ ورش ﻋﻤﻞ ﻣﻜﺜﻔﺔ ﻟﻬﺬا اﻟﻐﺮض ﻣﻊ‬ ‫اﻤﺴـﺆوﻟﻦ واﻤﻬﺘﻤﻦ ﺑﺎﻟﺘﻨﻤﻴﺔ اﻟﺤﴬﻳـﺔ ﰲ اﻤﺪن ﺑﻤﺎ ﰲ ذﻟﻚ‬ ‫اﻟﺸـﺒﺎب ﺑﺎﻹﺿﺎﻓﺔ إﱃ اﻤﺠﺎﻟﺲ اﻟﺒﻠﺪﻳﺔ واﻤﺤﻠﻴﺔ وﻣﺆﺳﺴـﺎت‬ ‫اﻟﻘﻄﺎع اﻟﺨﺎص‪ .‬ﻣﻦ ﺟﺎﻧﺒﻪ‪ ،‬ﻗﺎل اﻷﻣﺮ ﻣﻨﺼﻮر ﺑﻦ ﻣﺘﻌﺐ إﻧﻪ‬ ‫ﺑﻨﺎء ﻋﲆ ﻣﻮاﻓﻘﺔ اﻤﻘﺎم اﻟﺴﺎﻣﻲ ﻧﺴﻘﺖ وزارة اﻟﺸﺆون اﻟﺒﻠﺪﻳﺔ‬ ‫واﻟﻘﺮوﻳـﺔ‪ ،‬ﻣﻤﺜﻠﺔ ﰲ وﻛﺎﻟﺔ اﻟﻮزارة ﻟﺘﺨﻄﻴﻂ اﻤﺪن‪ ،‬ﻣﻊ وزارة‬ ‫اﻤﺎﻟﻴﺔ ووزارة اﻻﻗﺘﺼﺎد واﻟﺘﺨﻄﻴﻂ ﻹﻋﺪاد وﺛﺎﺋﻖ اﻻﺗﻔﺎﻗﻴﺔ‪.‬‬

‫‪3‬‬

‫اﻟﺮﻳﺎض ـ واس‬

‫اﻷﻣﺮ ﻣﻨﺼﻮر وﻛﻠﻮس ﻳﺘﺒﺎدﻻن وﺛﺎﺋﻖ اﻻﺗﻔﺎﻗﻴﺔ )ﺗﺼﻮﻳﺮ‪ :‬رﺷﻴﺪ اﻟﺸﺎرخ(‬

‫ﺑﻌـﺚ ﺻﺎﺣـﺐ اﻟﺴـﻤﻮ اﻤﻠﻜﻲ‬ ‫اﻷﻣـﺮ ﻣﺸـﻌﻞ ﺑـﻦ ﻋﺒﺪاﻟﻌﺰﻳـﺰ آل‬ ‫ﺳـﻌﻮد رﺋﻴـﺲ ﻫﻴﺌـﺔ اﻟﺒﻴﻌـﺔ ﺑﺮﻗﻴﺔ‬ ‫ﺗﻬﻨﺌﺔ ﻟﺠﻼﻟﺔ اﻤﻠﻚ ﺣﻤﺪ ﺑﻦ ﻋﻴﴗ آل‬ ‫ﺧﻠﻴﻔﺔ ﻣﻠﻚ ﻣﻤﻠﻜﺔ اﻟﺒﺤﺮﻳﻦ ﺑﻤﻨﺎﺳﺒﺔ‬ ‫ذﻛﺮى اﻟﻴـﻮم اﻟﻮﻃﻨﻲ ﻟﺒـﻼده‪ .‬وﻋﱪ‬ ‫ﺳـﻤﻮه ﻋﻦ أﻃﻴـﺐ اﻟﺘﻬﺎﻧﻲ‪ ،‬وأﺻﺪق‬ ‫اﻷﻣﻨﻴﺎت ﺑﻤﻮﻓﻮر اﻟﺼﺤﺔ واﻟﺴـﻌﺎدة‬ ‫ﻟﺠﻼﻟﺘﻪ‪ ،‬وﻟﻠﺸﻌﺐ اﻟﺒﺤﺮﻳﻨﻲ اﻟﺸﻘﻴﻖ‬ ‫ﻣﺰﻳﺪا ً ﻣﻦ اﻟﺮﺧﺎء واﻟﺘﻘﺪم واﻻزدﻫﺎر‪.‬‬


‫»اﻟﺪاﺧﻠﻴﺔ«‪:‬‬ ‫اﺳﺘﻌﺎدة‬ ‫ﻣﻮاﻃ َﻨﻴﻦ ﻣﻦ‬ ‫ﺟﻮاﻧﺘﺎﻧﺎﻣﻮ‬

‫اﻟﺮﻳﺎض ‪ -‬واس‬ ‫اﺳـﺘﻌﺎدت اﻟﺠﻬـﺎت اﻤﺨﺘﺼـﺔ‬ ‫ﻣﻮاﻃﻨﻦ اﺛﻨﻦ ﻣﻌﺘﻘﻠﻦ ﰲ ﺧﻠﻴﺞ‬ ‫ﺟﻮاﻧﺘﺎﻧﺎﻣـﻮ ﰲ إﻃـﺎر اﻟﺠﻬـﻮد‬ ‫اﻟﺮاﻣﻴﺔ ﻻﺳـﺘﻌﺎدة اﻟﺴـﻌﻮدﻳﻦ‬ ‫اﻤﻮﻗﻮﻓﻦ ﺧﺎرج اﻤﻤﻠﻜﺔ‪.‬‬ ‫وﴏّ ح اﻤﺘﺤـﺪث اﻷﻣﻨـﻲ ﺑـﻮزارة‬ ‫اﻟﺪاﺧﻠﻴـﺔ ﺑﺄﻧﻪ ﺗـﻢ ﺑﺘﻮﻓﻴـﻖ اﻟﻠﻪ ﺗﻌﺎﱃ‬ ‫اﺳﺘﻌﺎدة اﺛﻨﻦ ﻣﻦ اﻤﻮاﻃﻨﻦ اﻤﻮﻗﻮﻓﻦ‬

‫ﰲ ﺧﻠﻴـﺞ ﺟﻮاﻧﺘﺎﻧﺎﻣﻮ‪ ،‬وﻫﻤﺎ ﺣﻤﻮد ﺑﻦ‬ ‫ﺻﻌﻔﻖ ﺑـﻦ ﺣﻤﻮد اﻟﺨﻤﻌـﲇ اﻟﻌﻨﺰي‪،‬‬ ‫وﺳـﻌﺪ ﺑﻦ ﻣﺤﻤﺪ ﺑﻦ ﺣﺴـﻦ آل ﻣﻔﻠﺢ‬ ‫اﻟﻘﺤﻄﺎﻧـﻲ‪ ،‬ﺣﻴـﺚ ﺗﻢ إﺑـﻼغ ذوﻳﻬﻤﺎ‬ ‫ﺑﻮﺻﻮﻟﻬﻤـﺎ وﺗﺮﺗﻴـﺐ وﺗﻮﻓـﺮ ﻛﺎﻓـﺔ‬ ‫اﻟﺘﺴﻬﻴﻼت ﻻﻟﺘﻘﺎﺋﻬﻢ ﺑﻬﻤﺎ‪.‬‬ ‫وأوﺿـﺢ اﻤﺘﺤـﺪث اﻷﻣﻨـﻲ ﺑﺄﻧﻪ‬ ‫ﺳـﻴﺘﻢ إﺧﻀﺎﻋﻬﻤـﺎ ﻟﻸﻧﻈﻤـﺔ اﻤﺮﻋﻴﺔ‬ ‫ﺑﺎﻤﻤﻠﻜﺔ اﻟﺘﻲ ﺗﺸﻤﻞ اﺳـﺘﻔﺎدﺗﻬﻤﺎ ﻣﻦ‬ ‫ﺑﺮاﻣﺞ اﻤﻨﺎﺻﺤﺔ واﻟﺮﻋﺎﻳﺔ‪.‬‬

‫دﻋﻮة اﻟﻤﺘﻘﺪﻣﻴﻦ ﻟﻮﻇﺎﺋﻒ ﺷﺆون اﻟﻤﻮﻇﻔﻴﻦ ﻟﺘﺤﺪﻳﺚ ﺑﻴﺎﻧﺎﺗﻬﻢ‬ ‫اﻟﺮﻳﺎض ‪ -‬اﻟﴩق‬ ‫دﻋـﺖ وزارة اﻟﺨﺪﻣـﺔ اﻤﺪﻧﻴـﺔ اﻤﺘﻘﺪﻣـﻦ ﻋـﲆ ﺑﺮﻧﺎﻣﺞ‬ ‫ﺟﺪارة )رﺟـﺎل( ﻟﺘﺤﺪﻳﺚ ﺑﻴﺎﻧﺎﺗﻬﻢ وﻫـﻢ ﻣﻦ اﻟﺤﺎﺻﻠﻦ‬ ‫ﻋـﲆ اﻟﺪرﺟﺔ اﻟﺠﺎﻣﻌﻴﺔ ﰲ اﻟﺘﺨﺼﺼـﺎت اﻟﺘﺎﻟﻴﺔ )اﻟﻌﻠﻮم‬ ‫اﻟﺴﻴﺎﺳـﻴﺔ‪ ،‬اﻹدارة اﻟﻌﺎﻣﺔ‪ ،‬اﻟﺘﻨﻈﻴـﻢ واﻟﺘﻄﻮﻳﺮ اﻹداري‪،‬‬ ‫إدارة اﻟﺨﺪﻣﺎت اﻟﺼﺤﻴﺔ‪ ،‬اﻷﺳـﺎﻟﻴﺐ اﻟﻜﻤﻴـﺔ‪ ،‬اﻻﻗﺘﺼﺎد‪ ،‬إدارة‬ ‫اﻷﻋﻤـﺎل‪ ،‬إدارة اﻤﻮارد اﻟﺒﴩﻳﺔ‪ ،‬إدارة اﻤﻨﺸـﺂت‪ ،‬إدارة اﻷﻋﻤﺎل‬

‫‪4‬‬

‫ﻣﺤﻠﻴﺎت‬

‫اﻟﺪوﻟﻴـﺔ‪ ،‬ﻋﻠﻢ اﻟﻨﻔـﺲ‪ ،‬ﻧﻈﻢ اﻤﻌﻠﻮﻣﺎت اﻹدارﻳـﺔ(‪ ،‬وذﻟﻚ ﺧﻼل‬ ‫اﻟﻔـﱰة ﻣﻦ ﻳﻮم ‪ 28 - 18‬ﺻﻔﺮ اﻟﺠﺎري ﺣﺘﻰ اﻟﺴـﺎﻋﺔ اﻟﺜﺎﻧﻴﺔ‬ ‫ﻋـﴩة‪ ،‬اﺳـﺘﻌﺪادا ً ﻟﺘﻨﻔﻴـﺬ اﻤﺮﺣﻠـﺔ اﻟﺜﺎﻧﻴـﺔ ﻣـﻦ اﻻﺧﺘﺒﺎرات‬ ‫اﻟﺘﻨﺎﻓﺴﻴﺔ ﻟﻼﻟﺘﺤﺎق ﺑﺎﻟﻮﻇﻴﻔﺔ اﻟﻌﺎﻣﺔ اﻟﺘﻲ اﻋﺘﻤﺪﺗﻬﺎ اﻟﻮزارة‪.‬‬ ‫وﺗﺆﻛـﺪ اﻟـﻮزارة ﻋﲆ أن ﻣﻦ ﻟﻢ ﻳﻘـﻢ ﺑﺘﺤﺪﻳﺚ ﻃﻠﺒﻪ ﺧﻼل‬ ‫اﻟﻔـﱰة اﻤﺤـﺪدة ﻓـﺈن ذﻟـﻚ ﻳﻌﺘـﱪ ﻋـﺪوﻻ ً ﻣﻨﻪ ﻋـﻦ رﻏﺒﺘﻪ ﰲ‬ ‫اﻟﺘﻮﻇﻴـﻒ‪ .‬ﻛﻤـﺎ أوﺿﺤﺖ أن دﺧـﻮل اﻻﺧﺘﺒﺎر ﻣﺘﻄﻠﺐ ﺳـﺎﺑﻖ‬ ‫ﻟﻼﻟﺘﺤـﺎق ﺑﺎﻟﻮﻇﻴﻔﺔ اﻟﻌﺎﻣﺔ ﺣﻴﺚ ﺗـﻢ اﻋﺘﻤﺎد اﻟﺪرﺟﺔ اﻟﺤﺎﺻﻞ‬

‫ﻋﻠﻴﻬـﺎ اﻤﺘﻘﺪم ﻣـﻦ اﻻﺧﺘﺒـﺎر ﻛﺄﺣﺪ ﻋﻨـﺎﴏ اﻤﻔﺎﺿﻠﺔ ﻟﻐﺮض‬ ‫اﻟﺘﻌﻴﻦ‪.‬‬ ‫وذﻛﺮت أن اﻟﻐﺮض ﻣـﻦ اﻻﺧﺘﺒﺎر ﻟﻴﺲ اﻻﺟﺘﻴﺎز أو ﻋﺪﻣﻪ‬ ‫إﻧﻤﺎ ﻳﺘـﻢ اﻋﺘﻤﺎد اﻟﺪرﺟـﺔ اﻟﺘﻲ ﺗﺤﺼﻞ ﻋﻠﻴﻬـﺎ اﻤﺘﻘﺪم ﻟﻐﺮض‬ ‫اﻤﻔﺎﺿﻠﺔ ﺑﻦ اﻤﺘﻘﺪﻣﻦ ﻟﻠﱰﺷﻴﺢ ﻋﲆ اﻟﻮﻇﺎﺋﻒ‪ ،‬ﻫﺬا وﻗﺪ وﻓﺮت‬ ‫اﻟﻮزارة ﻋﲆ ﻣﻮﻗﻌﻬﺎ اﻹﻟﻜﱰوﻧﻲ ﺗﻌﻠﻴﻤﺎت وإرﺷﺎدات ﻣﻦ ﺧﻼل‬ ‫)اﻷﺳـﺌﻠﺔ اﻷﻛﺜﺮ ﺷﻴﻮﻋﺎً‪ ،‬واﻟﺘﻌﻠﻴﻤﺎت ﻋﲆ ﻣﺴﺘﻮى ﻛﻞ ﺣﻘﻞ ﻣﻦ‬ ‫اﻷﻧﻤﻮذج وذﻟﻚ ﺑﺎﻟﺘﻔﺼﻴﻞ(‪.‬‬

‫ا رﺑﻌﺎء ‪15‬ﺻﻔﺮ ‪1435‬ﻫـ ‪18‬دﻳﺴﻤﺒﺮ ‪2013‬م اﻟﻌﺪد )‪ (745‬اﻟﺴﻨﺔ اﻟﺜﺎﻟﺜﺔ‬

‫ﻣﺸﺎرق‬

‫اﻟﺸﻮرى ﻳﻄﺎﻟﺐ »اﻟﻨﻘﻞ« ﺑﺘﺤﻮﻳﻞ اﻟﻄﺮق اﻟﺮﺋﻴﺴﺔ إﻟﻰ ﺳﺮﻳﻌﺔ‬ ‫اﻟﺮﻳﺎض ‪ -‬اﻟﴩق‬

‫اﻟﻜﻮرة ﻋﻴﺐ!‬ ‫ﻓﺎﺋﻖ ﻣﻨﻴﻒ‬

‫ﻳﺘﻨ ّ‬ ‫ﻄـﻊ ﺑﻌـﺾ اﻤﺜﻘﻔـﻦ ‪ -‬أو ﺑﺎﻷﺻـﺢ اﻤﺘﺜﻴﻘﻔـﻦ‪ -‬ﻋﻨﺪﻣﺎ‬ ‫ﻳﺘﻌﺎﻟـﻮن ﻋـﲆ اﻫﺘﻤﺎﻣـﺎت اﻟﻨﺎس‪ ،‬وﻣﻨﻬـﺎ ﻋﲆ ﺳـﺒﻴﻞ اﻤﺜﺎل ﻛﺮة‬ ‫اﻟﻘﺪم‪ ،‬ﻗﺮأت ﻟﻜﺎﺗﺐ ﻣﻦ ﻫﺬه اﻟﻌﻴﻨﺔ اﺣﺘﻘﺎره ﻛﻞ ﻣﻦ ﻳﻬﺘﻢ ﺑﺎﻟﻜﺮة‪،‬‬ ‫وﺑﻌﻀﻬـﻢ ﺣﻦ ﻳُﺴـﺄل ﻋﻦ ﻓﺮﻳﻖ أو أﺳـﻤﺎء ﻟﻼﻋﺒﻦ ﻣﺸـﻬﻮرﻳﻦ‬ ‫ﻳﺘﺼﻨّﻊ ﻋـﺪم اﻤﻌﺮﻓﺔ وﻳﺪﻋﻲ أﻧﻪ ﻗﻠﻴﻞ أو ﻋﺪﻳﻢ اﻤﺘﺎﺑﻌﺔ ﻟﻬﺎ ﺑﺤﺠﺔ‬ ‫أن اﻫﺘﻤﺎﻣﺎﺗﻪ وﻣﺸﺎﻏﻠﻪ أﻛﱪ‪.‬‬ ‫اﻷدﻳـﺐ أو اﻤﺜﻘـﻒ اﻟﺤﻘﻴﻘـﻲ ﻫـﻮ اﻟـﺬي ﻳﺘﻔﺎﻋﻞ ﻣـﻊ ﻣﺠﺘﻤﻌﻪ‪،‬‬ ‫وﻳﺴـﺘﻨﺒﻂ ﻣـﻦ اﻫﺘﻤﺎﻣﺎﺗﻬﻢ ﻣـﺎدة ﻣﻠﻬﻤـﺔ ﻟﻨﺘﺎﺟﻪ ودراﺳـﺎﺗﻪ‪.‬‬ ‫اﻟﺮواﺋـﻲ اﻷوروﻏﻮاﻧـﻲ اﻟﺸـﻬﺮ إدوارد ﻏﺎﻟﻴﺎﻧﻮ أ ّﻟﻒ ﻛﺘﺎﺑـﺎ ً ﻛﺎﻣﻼً‬ ‫ﻋﻨﻮاﻧـﻪ »ﻛـﺮة اﻟﻘﺪم ﺑﻦ اﻟﺸـﻤﺲ واﻟﻈﻞ«؛ ﺗﺤـﺪث ﻓﻴﻪ ﻋﻦ ﻫﺬه‬ ‫اﻟﺮﻳﺎﺿـﺔ وﻋﻨﺎﴏﻫﺎ ﺑﺄﺳـﻠﻮب أدﺑﻲ ﺑﺪﻳـﻊ‪ ،‬وﰲ ﺑﺮﻳﻄﺎﻧﻴﺎ ﻇﻬﺮت‬ ‫رواﻳﺎت ﻣﺤﻮرﻫﺎ ﻛـﺮة اﻟﻘﺪم؛ ﻣﻨﻬﺎ ﻣﺜﻼ‪ :‬اﻤﺒﺎراة ﻷﻻن ﺳـﻮﻳﻠﻴﺖ‪.‬‬ ‫ﻛﻤـﺎ أ ّن أﻟﺒﺮ ﻛﺎﻣﻮ اﻟﺮواﺋـﻲ اﻟﻔﺮﻧﴘ ﻛﺎن ﺣﺎرس ﻣﺮﻣﻰ‪ ،‬وﻧﺠﻴﺐ‬ ‫ﻣﺤﻔـﻮظ ﻛﺎن ‪-‬ﺣﺴـﺐ ﻗﻮﻟـﻪ‪ -‬أﺷـﻬﺮ ﻻﻋـﺐ ﰲ ﺣﻲ اﻟﻌﺒﺎﺳـﻴﺔ‪.‬‬ ‫وﻋﺮف ﻋﻦ اﻟﺸـﺎﻋﺮ اﻟﻔﻠﺴﻄﻴﻨﻲ ﻣﺤﻤﻮد دورﻳﺶ ﺣﺒﻪ ﻟﻜﺮة اﻟﻘﺪم‬ ‫وﻛﺎن ﻳﺼﻔﻬـﺎ ﺑﺄﴍف اﻟﺤـﺮوب‪ ،‬وﺟﻤﻊ اﻟﻜﺎﺗـﺐ اﻤﴫي أﴍف‬ ‫ﻋﺒﺪاﻟﺒﺎﻗﻲ ﺣﻜﺎﻳﺎت أدﺑﺎء ﻣﺸـﻬﻮرﻳﻦ ﻣﻊ ﻫـﺬه اﻟﺮﻳﺎﺿﺔ ﰲ ﻛﺘﺎب‬ ‫أﺳﻤﺎه »اﻤﺜﻘﻔﻮن وﻛﺮة اﻟﻘﺪم«‪.‬‬ ‫ﻋﲆ ﻋﻜـﺲ ﻫﺆﻻء اﻷﻋﻼم ﰲ اﻷدب ﻳﺄﺗﻲ ﻣـﻦ ﻳﻄﻞ ﻋﲆ اﻟﻨﺎس ﻣﻦ‬ ‫ﺑﺮج ﻋﺎﺟـﻲ ﻇﺎﻧّﺎ ً أن اﻟﺜﻘﺎﻓـﺔ ﺗﻘﻮﻗﻊ وﺗﻌـﺎل‪ ،‬اﻟﺜﻘﺎﻓﺔ اﻟﺤﻘﻴﻘﻴﺔ‬ ‫ﻫﻲ أﺳـﻠﻮب ﺣﻴﺎة‪ ،‬وﰲ ﻛﺮة اﻟﻘﺪم ﻳﺸـﺠّ ﻊ اﻤﺜﻘﻒ ﺑﺮﻗﻲ وﻳﺸﺠّ ﻊ‬ ‫اﻟﺠﺎﻫﻞ ﺑﺘﻌﺼﺐ وﻋﻨﴫﻳﺔ‪.‬‬

‫ﻃﺎﻟﺐ ﻣﺠﻠﺲ اﻟﺸﻮرى وزارة اﻟﻨﻘﻞ‬ ‫ﺑﻮﺿﻊ ﺧﻄﺔ ﻋﻠﻤﻴﺔ ﻋﺎﺟﻠﺔ ﻟﺘﺤﻮﻳﻞ‬ ‫اﻟﻄﺮق اﻟﺮﺋﻴﺴﺔ ﰲ اﻤﻤﻠﻜﺔ إﱃ ﻃﺮق‬ ‫ﴎﻳﻌﺔ‪ ،‬وإﻋــﺎدة اﻟﻨﻈﺮ ﰲ أﺳﻠﻮب‬ ‫ﺗﺸﻐﻴﻞ ﻣﺤﻄﺎت وزن اﻟﺸﺎﺣﻨﺎت‬ ‫ﻋﲆ اﻟﻄﺮق وإﺳﻨﺎ��ﻫﺎ ﻟﻠﻘﻄﺎع اﻟﺨﺎص‪،‬‬ ‫واﻟﺤﺮص ﻋﲆ ﺗﻮﻓﺮ ﻋﻮاﻣﻞ اﻟﺴﻼﻣﺔ ﰲ‬ ‫ﻣﻨﺎﻃﻖ أﻋﻤﺎل اﻟﻄﺮق‪.‬‬ ‫ﺟﺎء ذﻟﻚ ﰲ ﺟﻠﺴﺔ اﻤﺠﻠﺲ اﻟﻌﺎدﻳﺔ‬ ‫اﻟﺴﺎدﺳﺔ واﻟﺴﺘﻦ اﻟﺘﻲ ﻋﻘﺪﻫﺎ أﻣﺲ‬ ‫ﺑﺮﺋﺎﺳﺔ ﻧﺎﺋﺐ رﺋﻴﺲ اﻤﺠﻠﺲ اﻟﺪﻛﺘﻮر‬ ‫ﻣﺤﻤﺪ اﻟﺠﻔﺮي وﺑﻌﺪ اﻻﺳﺘﻤﺎع ﻟﻮﺟﻬﺔ ﻧﻈﺮ‬ ‫ﻟﺠﻨﺔ اﻟﻨﻘﻞ واﻻﺗﺼﺎﻻت وﺗﻘﻨﻴﺔ اﻤﻌﻠﻮﻣﺎت‪،‬‬

‫ﺑﺸﺄن ﻣﻠﺤﻮﻇﺎت اﻷﻋﻀﺎء وآراﺋﻬﻢ ﺗﺠﺎه‬ ‫اﻟﺘﻘﺮﻳﺮ اﻟﺴﻨﻮي ﻟﻠﻮزارة ﻟﻠﻌﺎم اﻤﺎﱄ‬ ‫‪1434/1433‬ﻫـ‪ .‬وأوﺿﺢ ﻣﺴﺎﻋﺪ رﺋﻴﺲ‬ ‫اﻤﺠﻠﺲ اﻟﺪﻛﺘﻮر ﻓﻬﺎد اﻟﺤﻤﺪ أن اﻤﺠﻠﺲ‬ ‫واﻓﻖ ﺑﺎﻷﻏﻠﺒﻴﺔ ﻋﲆ ﺗﻮﺻﻴﺔ إﺿﺎﻓﻴﺔ ﻗﺪﻣﻬﺎ‬ ‫ﻋﻀﻮ اﻤﺠﻠﺲ اﻟﺪﻛﺘﻮر ﺣﺎﺗﻢ اﻤﺮزوﻗﻲ‬ ‫ﺗﻄﺎﻟﺐ اﻟﻮزارة ﺑﺪراﺳﺔ ﺗﻘﻴﻴﻢ أداء اﻟﴩﻛﺔ‬ ‫اﻟﺴﻌﻮدﻳﺔ ﻟﻠﻨﻘﻞ اﻟﺠﻤﺎﻋﻲ اﻤﺤﺘﻜﺮة ﻟﺨﺪﻣﺎت‬ ‫ﺗﺸﻐﻴﻞ اﻟﻨﻘﻞ اﻟﻌﺎم ﺑﺎﻟﺤﺎﻓﻼت داﺧﻞ اﻤﺪن‪.‬‬ ‫ﻛﻤﺎ أﻛﺪ اﻤﺠﻠﺲ ﺑﺎﻷﻏﻠﺒﻴﺔ ﻋﲆ ﻗﺮاره‬ ‫اﻟﺴﺎﺑﻖ اﻟﺬي ﻃﺎﻟﺐ ﻓﻴﻪ ﺑﺪراﺳﺔ إﻋﺎدة ﻫﻴﻜﻠﺔ‬ ‫ﻫﻴﺌﺔ اﻟﺮي واﻟﴫف ﺑﺎﻷﺣﺴﺎء‪ ،‬ﻛﻤﺎ ﻃﺎﻟﺐ‬ ‫اﻟﻬﻴﺌﺔ ﺑﺘﻘﻮﻳﻢ ﺑﺮاﻣﺠﻬﺎ اﻟﺘﻨﻔﻴﺬﻳﺔ ﻟﺘﻄﻮﻳﺮ‬ ‫ﻣﻨﻈﻮﻣﺔ وأﺳﺎﻟﻴﺐ اﻟﺮي واﻟﴫف ﻟﺮﻓﻊ‬ ‫ﻛﻔﺎءة اﺳﺘﺨﺪام اﻤﻴﺎه‪ ،‬وزﻳﺎدة ﻗﺪرة اﻟﱰﺑﺔ‬

‫ﻋﲆ اﻤﺤﺎﻓﻈﺔ ﻋﻠﻴﻬﺎ‪.‬‬ ‫وﻃﺎﻟﺒﺖ ﻟﺠﻨﺔ اﻟﺸﺆون اﻟﺘﻌﻠﻴﻤﻴﺔ‬ ‫واﻟﺒﺤﺚ اﻟﻌﻠﻤﻲ‪ ،‬وزارة اﻟﱰﺑﻴﺔ واﻟﺘﻌﻠﻴﻢ‬ ‫ﺑﺘﻀﻤﻦ ﺗﻘﺎرﻳﺮ اﻟﻮزارة ﻣﻌﻠﻮﻣﺎت ﺗﻔﺼﻴﻠﻴﺔ‬ ‫ﻋﻤﺎ ﺗﺤﻘﻖ ﰲ ﻣﴩوع اﻤﻠﻚ ﻋﺒﺪ اﻟﻠﻪ ﻟﺘﻄﻮﻳﺮ‬ ‫اﻟﺘﻌﻠﻴﻢ اﻟﻌﺎم )ﺗﻄﻮﻳﺮ(‪ ،‬وﺑﺮاﻣﺞ وﻣﺸﺎرﻳﻊ‬ ‫اﻟﻮزارة اﻟﺘﻄﻮﻳﺮﻳﺔ اﻷﺧﺮى‪ ،‬ﻋﲆ أن ﻳﺘﻢ‬ ‫ﺗﺤﻠﻴﻞ وﺗﻔﺴﺮ اﻟﻨﺘﺎﺋﺞ اﻤﺘﺤﻘﻘﺔ ﰲ ﺿﻮء‬ ‫اﻤﺴﺘﻬﺪف‪ ،‬وإدراج ﻣﻘﺎرﻧﺎت ﺗﻮﺿﺢ ﺗﻄﻮر‬ ‫ﻣﺴﺘﻮى اﻷداء ﺑﺎﻟﻨﺴﺒﺔ ﻟﻸﻋﻮام اﻟﺴﺎﺑﻘﺔ وﻓﻘﺎ ً‬ ‫ﻤﺆﴍات اﻷداء اﻟﻌﺎﻤﻴﺔ‪.‬‬ ‫وأوﺻﺖ اﻟﻠﺠﻨﺔ ﰲ ﺗﻘﺮﻳﺮﻫﺎ ﺑﺈﻋﺎدة‬ ‫اﻟﻌﻤﻞ ﺑﻀﻮاﺑﻂ اﻹﻗﺎﻣﺔ ﻋﻨﺪ ﺗﻌﻴﻦ اﻤﻌﻠﻤﺎت‬ ‫ﻟﻠﺤﺪ ﻣﻦ اﻟﺘﻨﻘﻞ اﻟﻴﻮﻣﻲ ﻤﻘﺮ اﻟﻌﻤﻞ وﻣﺎ‬ ‫ﻳﱰﺗﺐ ﻋﲆ ذﻟﻚ ﻣﻦ ﻣﺨﺎﻃﺮ‪ ،‬وﻣﻌﺎﻟﺠﺔ وﺿﻊ‬

‫اﻤﻌﻠﻤﻦ واﻤﻌﻠﻤﺎت اﻟﺤﺎﺻﻠﻦ ﻋﲆ درﺟﺔ‬ ‫اﻟﺪﻛﺘﻮراة وﻇﻴﻔﻴﺎ ً ﻣﻦ ﺷﺎﻏﲇ اﻟﻮﻇﺎﺋﻒ‬ ‫اﻟﺘﻌﻠﻴﻤﻴﺔ ‪ .‬ﻛﻤﺎ ﻃﺎﻟﺒﺖ ﻟﺠﻨﺔ اﻟﺸﺆون اﻤﺎﻟﻴﺔ‬ ‫اﻟﺼﻨﺪوق اﻟﺴﻌﻮدي ﻟﻠﺘﻨﻤﻴﺔ ﺑﺈﻋﺪاد ﻣﻌﺎﻳﺮ‬ ‫وأوزان ﺗﻄﺒﻖ ﻋﲆ ﺟﻤﻴﻊ ﻣﺸﺎرﻳﻊ اﻹﻗﺮاض‬ ‫واﻟﺪﻋﻢ واﻟﺘﺤﻘﻖ ﻣﻦ أن اﻟﺪول اﻟﺘﻲ ﺗﺴﺘﻔﻴﺪ‬ ‫ﻣﻦ ﺧﺪﻣﺎت اﻟﺼﻨﺪوق ﻗﺪ اﺳﺘﻮﻓﺖ اﻟﺤﺪ‬ ‫اﻷدﻧﻰ ﻟﻬﺬه اﻤﺸﺎرﻳﻊ‪ ،‬وإﻋﺎدة اﻟﻨﻈﺮ ﰲ‬ ‫ﺑﺮﻧﺎﻣﺞ ﺗﻤﻮﻳﻞ وﺿﻤﺎن اﻟﺼﺎدرات اﻟﺴﻌﻮدﻳﺔ‬ ‫ﺑﻤﺎ ﻳــﺆدي إﱃ زﻳــﺎدة دﻋﻢ اﻟﺼﺎدرات‬ ‫اﻟﺴﻌﻮدﻳﺔ ‪ .‬وﰲ ﺷﺄن آﺧﺮ ﻧﺎﻗﺶ اﻤﺠﻠﺲ‬ ‫ﺗﻘﺮﻳﺮ ﻟﺠﻨﺔ اﻟﺸﺆون اﻷﻣﻨﻴﺔ‪ ،‬ﺑﺸﺄن ﻣﻘﱰح‬ ‫ﺗﻌﺪﻳﻞ اﻤﺎدﺗﻦ )‪ (36‬و )‪ (41‬ﻣﻦ ﻧﻈﺎم‬ ‫اﻤﺮور اﻟﺼﺎدر ﺑﺎﻤﺮﺳﻮم اﻤﻠﻜﻲ ذي اﻟﺮﻗﻢ‬ ‫)م‪ (85/‬واﻟﺘﺎرﻳﺦ ‪1428/10/26‬ﻫـــ‪،‬‬

‫واﻤﻘﺪم ﻣﻦ ﻋﻀﻮ ﻣﺠﻠﺲ اﻟﺸﻮرى اﻟﺴﺎﺑﻖ‬ ‫اﻟﺪﻛﺘﻮر ﻋﺒﺪاﻟﺮﺣﻤﻦ اﻟﻌﻨﺎد‪ ،‬ﺣﻴﺚ أوﺻﺖ‬ ‫اﻟﻠﺠﻨﺔ ﺑﺎﻤﻮاﻓﻘﺔ ﻋﲆ ﺗﻌﺪﻳﻞ اﻤﺎدة ‪ 41‬ﻣﻦ‬ ‫ﻧﻈﺎم اﻤﺮور ﺑﺤﻴﺚ ﻳﻜﻮن ﻧﺼﻬﺎ )ﺗﻜﻮن‬ ‫ﻣﺪة ﺻﻼﺣﻴﺔ رﺧﺼﺔ اﻟﻘﻴﺎدة اﻟﺨﺎﺻﺔ‪،‬‬ ‫ورﺧﺼﺔ ﻗﻴﺎدة اﻟﺪراﺟﺎت اﻵﻟﻴﺔ ﻣﻦ ﺳﻨﺘﻦ‬ ‫إﱃ ﻋﴩ ﺳﻨﻮات وﺑﻘﻴﺔ أﻧﻮاع اﻟﺮﺧﺺ ﺧﻤﺲ‬ ‫ﺳﻨﻮات(‪.‬‬ ‫ﻛﻤﺎ أوﺻﺖ اﻟﻠﺠﻨﺔ ﺑﺎﻤﻮاﻓﻘﺔ ﻋﲆ ﺗﻌﺪﻳﻞ‬ ‫)ﺟﺪول رﺳﻮم رﺧﺺ اﻟﻘﻴﺎدة ﺑﺄﻧﻮاﻋﻬﺎ(‬ ‫اﻤﻠﺤﻖ ﺑﻨﻈﺎم اﻤﺮور ﻓﻴﻤﺎ ﻳﺘﻌﻠﻖ ﺑﺮﺳﻮم‬ ‫رﺧﺺ اﻟﻘﻴﺎدة اﻟﺨﺎﺻﺔ ﻓﻘﻂ‪ ،‬وذﻟﻚ‬ ‫ﺑﺘﺨﻔﻴﺾ اﻟﺮﺳﻢ اﻟﺴﻨﻮي إﱃ ‪ 20‬رﻳﺎﻻ ً‬ ‫وﺗﺨﻔﻴﺾ رﺳﻢ اﻟﺘﺠﺪﻳﺪ اﻟﺴﻨﻮي إﱃ ‪20‬‬ ‫رﻳﺎﻻً‪.‬‬

‫اﻟﺤﺮس اﻟﻮﻃﻨﻲ‪ :‬ﺗﺪرﻳﺐ »وﻻء وﻓﺪاء ‪ «٤‬ﻳﺒﺮز ﻗﺪراﺗﻨﺎ اﻟﻌﺴﻜﺮﻳﺔ وﺟﺎﻫﺰﻳﺘﻬﺎ‬

‫‪faeq@alsharq.net.sa‬‬

‫»اﻟﻤﺮور«‪ :‬ﺧﻔﺾ وﻓﻴﺎت اﻟﺤﻮادث ‪..٪٦‬‬ ‫وﺗﺤﺪﻳﺪ اﻟﻨﻘﺎط اﻟﺴﻮداء ﻣﻦ أوﻟﻮﻳﺎت ‪١٤٣٥‬‬ ‫اﻟﺮﻳﺎض‪ -‬اﻟﴩق‬ ‫ﺑﺤﺚ ﻣﺪﻳﺮو اﻤﺮور ﰲ ﻣﻨﺎﻃﻖ‬ ‫اﻤﻤﻠﻜﺔ أﻣﺲ ﰲ اﺟﺘﻤﺎﻋﻬﻢ‬ ‫ﺑﻤﻘﺮ ﻧــﺎدي ﺿﺒﺎط ﻗﻮى‬ ‫اﻷﻣــﻦ ﰲ اﻟﺮﻳﺎض ﺑﺮﺋﺎﺳﺔ‬ ‫اﻤﺪﻳﺮ اﻟﻌﺎم ﻟﻺدارة اﻟﻌﺎﻣﺔ ﻟﻠﻤﺮور‬ ‫اﻟﻠﻮاء ﻋﺒﺪاﻟﺮﺣﻤﻦ اﻤﻘﺒﻞ‪ ،‬ﺑﺤﻀﻮر‬ ‫ﻣﺪﻳﺮ اﻷﻣﻦ اﻟﻌﺎم اﻟﻔﺮﻳﻖ ﺳﻌﻴﺪ‬ ‫اﻟﻘﺤﻄﺎﻧﻲ‪ ،‬ﺧﻄﺔ ﻋﻤﻞ ﻟﻌﺎم‬ ‫‪1435‬ﻫـ ﻟﺘﻨﻔﻴﺬ ﺛﻼﺛﺔ أﻫﺪاف أوﻟﻬﺎ‪:‬‬ ‫ﺧﻔﺾ وﻓﻴﺎت اﻟﺤﻮادث اﻤﺮورﻳﺔ‬ ‫ﺑﻨﺴﺒﺔ ‪ ،%6‬ﺣﻴﺚ وﺿﻌﺖ ﻫﺬه‬ ‫اﻟﻨﺴﺒﺔ ﺑﻨﺎء ﻋﲆ ﻣﺎ ﺗﻤﻠﻜﻪ إدارات‬ ‫اﻤﺮور ﻣﻦ إﻣﻜﺎﻧﻴﺎت ﺑﴩﻳﺔ أو آﻟﻴﺔ‪.‬‬ ‫وﻗﺎل اﻟﻠﻮاء اﻤﻘﺒﻞ إﻧﻪ ﺟﺮى اﻟﺘﺄﻛﻴﺪ‬ ‫ﻋﲆ ﺗﻜﺜﻴﻒ اﻟﻮﺟﻮد اﻤﻴﺪاﻧﻲ ﻋﱪ‬ ‫ﺗﻜﻠﻴﻒ ﻣﺰﻳﺪ ﻣﻦ اﻷﻓﺮاد ﺑﺎﻟﻌﻤﻞ ﰲ‬ ‫اﻤﻴﺪان ﺑﻌﺪ ﻣﻴﻜﻨﺔ إﺟﺮاءات اﻟﺨﺪﻣﺎت‬ ‫اﻤﺮورﻳﺔ‪ ،‬وﻣﻨﻬﺎ إﺟﺮاءات اﻟﺮﺧﺺ‬ ‫واﻻﺳﺘﻤﺎرات وﻧﻘﻞ اﻤﻠﻜﻴﺔ‪ .‬وأﺑﺎن‬ ‫أن اﻻﺟﺘﻤﺎع ﻧﺎﻗﺶ أﻳﻀﺎ ً ﻣﺤﻮرا ً آﺧﺮ‪،‬‬ ‫وﻫﻮ ﺗﺤﺪﻳﺪ اﻤﻮاﻗﻊ اﻷﻛﺜﺮ ﺧﻄﻮرة ﰲ‬ ‫اﻟﻄﺮق واﻟﺸﻮارع‪ ،‬وﻫﻲ ﻣﺎ ﺗﺴﻤﻰ ﺑـ‬ ‫»اﻟﻨﻘﺎط اﻟﺴﻮداء« اﻟﺘﻲ ﺗﻜﺜﺮ ﻓﻴﻬﺎ‬ ‫اﻟﺤﻮادث اﻤﺮورﻳﺔ‪ ،‬وﺗﺤﺪﻳﺪ ﻣﺴﺒﺒﺎت‬

‫ﻫﺬه اﻟﺤﻮادث ﻫﻞ ﺳﺒﺒﻬﺎ ﺧﻄﺄ‬ ‫ﻫﻨﺪﳼ ﰲ اﻟﻄﺮﻳﻖ ﻳﺤﺘﺎج إﱃ ﺗﻌﺪﻳﻞ‬ ‫ﻫﻨﺪﳼ‪ ،‬أﻣﺎ ﻳﻌﻮد إﱃ ﺿﻌﻒ ﻓﺮض‬ ‫اﻟﻨﻈﺎم‪ ،‬وﺟﺮى اﻟﺘﺄﻛﻴﺪ ﻫﻨﺎ ﻋﲆ‬ ‫وﺟﻮب ﺗﺪﺧﻞ إدارات اﻤﺮور ﻟﻔﺮض‬ ‫اﻟﻨﻈﺎم‪ ،‬أﻣﺎ إن ﻛﺎن اﻟﺨﻠﻞ ﰲ اﻤﺮﻛﺒﺔ‬ ‫ﻓﺈﻧﻪ ﻳﺮﺟﻊ ﻫﻨﺎ إﱃ إﺟﺮاءات اﻤﺮور ﰲ‬ ‫ﻋﻤﻠﻴﺔ اﻟﻔﺤﺺ اﻟﺪوري أو اﻟﺘﻨﺴﻴﻖ‬ ‫ﻣﻊ اﻟﺠﻬﺎت ذات اﻟﻌﻼﻗﺔ ﺑﺘﺠﻬﻴﺰ‬ ‫اﻤﺮﻛﺒﺔ ﺳﻮاء إﻃــﺎرات أو ﻏﺮﻫﺎ‪.‬‬ ‫وأوﺿﺢ أن ﺗﺤﺪﻳﺪ اﻟﻨﻘﺎط اﻟﺴﻮداء‬ ‫ﺳﻴﺘﻢ ﰲ ﻛﻞ ﻣﻨﺎﻃﻖ اﻤﻤﻠﻜﺔ‪ ،‬ﻣﺸﺮا ً‬ ‫إﱃ أن ﻛﻞ ﻣﻮﻗﻊ وﻗﻊ ﻓﻴﻪ ﺣﺎدث‬ ‫ﻣﺮوري ﻧﺠﻢ ﻋﻨﻪ وﻓﺎة »ﻳﻌﺘﱪ ﻋﻨﺪﻧﺎ‬ ‫ﻧﻘﻄﺔ ﺳﻮداء ﺗﺠﺐ ﻣﻌﺎﻟﺠﺘﻬﺎ«‪.‬‬ ‫وﺗﺎﺑﻊ اﻟﻠﻮاء اﻤﻘﺒﻞ ﻗﺎﺋﻼً‪» :‬إﻧﻪ‬ ‫ﺗﻢ أﻣﺲ اﻷول ﺗﺪﺷﻦ ﺧﺪﻣﺔ اﻟﻄﺮان‬ ‫اﻟﻌﻤﻮدي ﰲ ﻣﺮاﻗﺒﺔ اﻟﺤﺮﻛﺔ اﻤﺮورﻳﺔ‪،‬‬ ‫وﺳﻴﺴﺎﻋﺪ ﰲ ﴎﻋﺔ ﻧﻘﻞ اﻤﻌﻠﻮﻣﺔ‬ ‫ﺑﺪﻗﺔ‪ ،‬ﰲ أوﻗﺎت اﻟﺬروة ﺑﻦ ‪6:30‬‬ ‫ ‪ 8:30‬ﺻﺒﺎﺣﺎ ً وﻣﻦ ‪- 01:00‬‬‫‪ 03:00‬ﻇﻬﺮا‪ ،‬ﻣﺒﻴﻨﺎ أن ﻃﺮان اﻷﻣﻦ‬ ‫أﺑﺪى اﻻﺳﺘﻌﺪاد ﻤﺴﺎﻋﺪة اﻤﺮور ﰲ‬ ‫أي وﻗﺖ‪ .‬وﺳﻴﺘﻢ ﰲ اﻤﺴﺘﻘﺒﻞ ﺗﺠﻬﻴﺰ‬ ‫ﻫﺬه اﻟﻄﺎﺋﺮات ﺑﻜﺎﻣﺮات ﻧﻘﻞ ﻣﺒﺎﴍ‬ ‫إﱃ ﻏﺮف اﻟﻌﻤﻠﻴﺎت ﺑﺎﻤﺮو‪.‬‬

‫اﻟﺰاﻣﻞ ﻟـ |‪ :‬ﻣﺨﺎﻟﻔﺔ ﺷﺮﻛﺎت‬ ‫اﻟﺴﻴﺎرات ‪µ‬ﻋﻼﻧﺎﺗﻬﺎ »ﻏﺶ وﺗﺪﻟﻴﺲ«‬ ‫اﻟﺪﻣﺎم ‪ -‬ﻓﺎﻃﻤﺔ آل دﺑﻴﺲ‬ ‫اﻟﻘﺎﻧﻮﻧﻲ‬ ‫وﺻﻒ اﻤﺴﺘﺸﺎر‬ ‫ﱡ‬ ‫ﱢ‬ ‫ﺗﺨﲇ‬ ‫ﻋﺒﺪاﻟﻌﺰﻳﺰ اﻟﺰاﻣﻞ‬ ‫ﴍﻛﺎت ﺑﻴﻊ اﻟﺴﻴﺎرات ﻋﻦ‬ ‫اﻟﻀﻤﺎن ﻣﺘﺬرﻋﺔ ﺑﻘﻴﺎم‬ ‫اﻟﻌﻤﻴﻞ ﺑﺘﻐﻴﺮ ﻗﻄﻌﺔ ﺗﺎﻟﻔﺔ‬ ‫ٌ‬ ‫»ﻣﺨﺎﻟﻒ ﻟﻠﺘﻌﺎﻗﺪ«‪ .‬وﻗﺎل‬ ‫ﺑﻨﻔﺴﻪ ﺑﺄﻧﻪ‬ ‫اﻟﺰاﻣﻞ ﻟـ »اﻟﴩق«‪» :‬إن اﻤﺸﱰي‬ ‫إذا ﱠ‬ ‫ﻏﺮ ﻗﻄﻌﺔ أﺻﻠﻴﺔ ﺗﺎﻟﻔﺔ ﺑﻘﻄﻌﺔ‬ ‫أﺻﻠﻴﺔ ﻣﻤﺎﺛﻠﺔ ﺧﺎرج اﻟﻮﻛﺎﻟﺔ ﻓﺈن‬ ‫ذﻟﻚ ﻻ ﻳُﻌ ﱡﺪ ﺗﴫﻓﺎ ً ﻣُﺴﻘﻄﺎ ً ﻟﻠﻀﻤﺎن‪،‬‬ ‫إذ ﻻ ﻳﱰﺗﺐ ﻋﻠﻴﻪ ﴐر‪ ،‬ﻣﺜﻞ ﴐر‬ ‫اﺳﺘﺒﺪال ﻗﻄﻌﺔ ﻏﺮ أﺻﻠﻴﺔ«‪ .‬إﻻ أن‬ ‫اﻟﺰاﻣﻞ ﻧﺒﱠﻪ إﱃ ﴐورة وﺟﻮد ﴍط‬ ‫ﻫﻮ »أﻻ ﻳﻜﻮن ﻫﻨﺎﻟﻚ اﺗﻔﺎق ﻋﲆ‬ ‫ﺧﻼف ذﻟﻚ«‪.‬‬ ‫وﻗﺎل اﻟﺰاﻣﻞ إن »ﻣﺎ ﻳﺴﻠﻜﻪ‬ ‫ﺑﻌﺾ أﺻﺤﺎب اﻟﻮﻛﺎﻻت ﻣﻦ ﺿﻤﺎن‬ ‫ﻣﻘﺮون ﺑﻌﻘﺪ اﻟﴩاء ﻣﻠﺰ ٌم وﻓﻘﺎ ً‬ ‫ﻷﺣﻜﺎم وﴍوط اﻟﻌﻘﺪ«‪.‬‬

‫ﻣﻀﻴﻔﺎ ً إن »اﻟﺒﺎﺋﻊ واﻤﺸﱰي‬ ‫ﻣﺤﻜﻮﻣﺎن ـ ﻣﻦ اﻟﻨﺎﺣﻴﺔ اﻟﻘﺎﻧﻮﻧﻴﺔ‬ ‫ـ ﺑﺒﻨﻮد وﴍوط اﻟﻌﻘﺪ اﻤﻮﻗﻊ ﺑﻦ‬ ‫اﻟﻄﺮﻓﻦ‪ ،‬ﺑﻤﺎ ﰲ ذﻟﻚ اﻟﺤﻘﻮق‬ ‫واﻻﻟﺘﺰاﻣﺎت وﻏﺮﻫﺎ ﻣﻦ اﻷﺣﻜﺎم‪،‬‬ ‫ﴍﻳﻄﺔ أﻻ ﻳﻜﻮن ﻫﻨﺎﻟﻚ ﻣﺨﺎﻟﻔﺔ‬ ‫ﻷﺣﻜﺎم اﻟﴩﻳﻌﺔ اﻹﺳﻼﻣﻴﺔ أو‬ ‫اﻷﻧﻈﻤﺔ اﻤﺮﻋﻴﺔ‪ ،‬ﻛﻤﺎ أن ﻫﻨﺎﻟﻚ أﻣﻮرا ً‬ ‫ﺧﺎرج اﻟﻌﻘﺪ ﻗﺪ ﻳﻠﺘﺰم ﺑﻬﺎ اﻟﺒﺎﺋﻊ«‪.‬‬ ‫وﻗﺎل إن »اﻟﺪﻋﺎﻳﺔ واﻹﻋﻼن اﻤﺒﺎﴍ‬ ‫ﻳُﻌﺪﱠان ـ ﻣﻦ اﻟﻨﺎﺣﻴﺔ اﻟﻘﺎﻧﻮﻧﻴﺔ ـ‬ ‫وﻋﺪا ً ﻣﻠﺰﻣﺎً«‪ .‬وﰲ ﺣﺎل اﻟﺨﻼف ﻓﺈن‬ ‫اﻤﺸﱰي اﻤﺘﴬر ﻣﻦ ﻣﺨﺎﻟﻔﺔ ﻣﺎ‬ ‫ذﻛﺮه اﻹﻋﻼن ﻣﻄﺎﻟﺐ‬ ‫ﺑـ »إﺛﺒﺎت وﺟﻮد إﻋﻼن ﻳﺘﻀﻤﻦ‬ ‫ً‬ ‫ﴏاﺣﺔ اﻟﺨﺪﻣﺎت اﻟﺘﻲ ﺑﻨﻰ ﻋﻠﻴﻬﺎ‬ ‫اﻤﺸﱰي رﻏﺒﺘﻪ ﰲ اﻟﴩاء«‪ .‬وأﺷﺎر‬ ‫إﱃ »أن اﻟﺒﺎﺋﻊ ﻟﻮ ﺗﻌﻤﱠﺪ‪ ،‬ﺑﻌﺪ اﻟﺒﻴﻊ‪،‬‬ ‫ﻋﺪم اﻻﻟﺘﺰام ﺑﻤﺎ ﺟﺎء ﰲ اﻹﻋﻼن‪،‬‬ ‫ﻓﺈن ذﻟﻚ ﻳُﺼﺒﺢ ﻏﺸﺎ ً وﺗﺪﻟﻴﺴﺎ ً ﻋﲆ‬ ‫اﻤﺸﱰي«‪.‬‬

‫اﻷﻣﺮ ﻣﺘﻌﺐ ﺑﻦ ﻋﺒﺪاﻟﻠﻪ ﻳﺴﺘﻤﻊ ﻹﻳﺠﺎز ﻋﻦ اﻟﺘﻤﺮﻳﻦ‬ ‫اﻟﺮﻳﺎض ‪ -‬اﻟﴩق‬ ‫ﺗﻨﻔﺬ وﺣﺪات ﻣﻦ اﻟﺤﺮس اﻟﻮﻃﻨﻲ ﺗﻤﺮﻳﻦ‬ ‫»وﻻء وﻓﺪاء ‪ «4‬ﺑﺎﻟﺬﺧﺮة اﻟﺤﻴﺔ وذﻟﻚ‬ ‫اﻟﻔﱰة ﻣﻦ ‪ 18 - 8‬ﺻﻔﺮ اﻟﺠﺎري ﰲ‬ ‫ﻣﻴﺎدﻳﻦ ﺗﺪرﻳﺐ اﻟﺤﺮس اﻟﻮﻃﻨﻲ ﴍق‬ ‫ﻣﺪﻳﻨﺔ اﻟﺮﻳﺎض‪ .‬وﻳﻬﺪف اﻟﺘﻤﺮﻳﻦ إﱃ‬ ‫رﻓﻊ ﻛﻔﺎءة وﺟﺎﻫﺰﻳﺔ وﺣﺪات اﻟﺤﺮس اﻟﻮﻃﻨﻲ‬ ‫وﺗﻌﺰﻳﺰ ﺟﺎﻫﺰﻳﺘﻬﺎ وﻛﺬﻟﻚ ﻓﺎﻋﻠﻴﺔ اﻷﺳﻠﺤﺔ‬ ‫واﻤﻌﺪات واﻷﻧﻈﻤﺔ ورﻓﻊ درﺟﺔ اﻻﺳﺘﻌﺪاد‬ ‫ﻟﻠﻮﺣﺪات اﻤﺸﺎرﻛﺔ‪.‬‬ ‫وﻳﺘﻢ ﺗﻨﻔﻴﺬ اﻟﺘﻤﺮﻳﻦ ﰲ ﻇﺮوف ﻋﻤﻠﻴﺎﺗﻴﺔ‬

‫ﻗﺘﺎﻟﻴﺔ ﺣﻘﻴﻘﻴﺔ ﺗﺸﺎرك ﻓﻴﻪ وﺣﺪات ﻣﺨﺘﺎرة ﻣﻦ‬ ‫ﻗﻮات اﻟﺤﺮس اﻟﻮﻃﻨﻲ ﺗﺴﺎﻧﺪﻫﺎ ﰲ ذﻟﻚ ﻫﻴﺌﺔ‬ ‫ﻃﺮان اﻟﺤﺮس اﻟﻮﻃﻨﻲ وﺑﻤﺘﺎﺑﻌﺔ ﻣﻦ وزﻳﺮ‬ ‫اﻟﺤﺮس اﻟﻮﻃﻨﻲ اﻷﻣﺮ ﻣﺘﻌﺐ ﺑﻦ ﻋﺒﺪاﻟﻠﻪ ﺑﻦ‬ ‫ﻋﺒﺪاﻟﻌﺰﻳﺰ‪ .‬وﻗﺎل رﺋﻴﺲ اﻟﺠﻬﺎز اﻟﻌﺴﻜﺮي‬ ‫ﻗﺎﺋﺪ اﻟﺘﻤﺮﻳﻦ اﻟﻔﺮﻳﻖ ﻣﺤﻤﺪ اﻟﻨﺎﻫﺾ‪ ،‬إن‬ ‫ﻫﺬا اﻟﺘﻤﺮﻳﻦ ﻳﻌﺪ ﺑﻤﻨﺰﻟﺔ ﺗﺘﻮﻳﺞ ﻟﺴﻠﺴﻠﺔ ﻣﻦ‬ ‫اﻟﺘﺪرﻳﺒﺎت اﻤﻀﻨﻴﺔ واﻟﺸﺎﻗﺔ اﻟﺘﻲ ﺑﺪأت ﻣﻦ‬ ‫اﻟﻮﺣﺪة واﻧﺘﻬﺖ ﻋﲆ ﻣﺴﺘﻮى اﻟﻮزارة ﻟﺘﺆﻛﺪ‬ ‫ﻗﻴﻤﺔ ﻫﺬه اﻟﺘﻤﺎرﻳﻦ وأﻫﻤﻴﺘﻬﺎ ﰲ رﻓﻊ ﻣﺴﺘﻮى‬ ‫اﻟﺘﻘﻨﻴﺔ واﻻﺣﱰاﻓﻴﺔ اﻟﻌﺴﻜﺮﻳﺔ ﻟﺪى اﻤﻘﺎﺗﻠﻦ‪.‬‬ ‫ﻛﻤﺎ أﺷﺎر رﺋﻴﺲ ﻫﻴﺌﺔ اﻟﻌﻤﻠﻴﺎت رﺋﻴﺲ أرﻛﺎن‬

‫اﻟﻔﺮﻳﻖ اﻟﻨﺎﻫﺾ ﻳﺘﺎﺑﻊ ﻓﻌﺎﻟﻴﺎت اﻟﺘﻤﺮﻳﻦ‬

‫اﻟﺘﻤﺮﻳﻦ اﻟﻠﻮاء اﻟﺮﻛﻦ ﻋﺒﺪاﻟﺮﺣﻤﻦ اﻟﻌﻤﺎج‪ ،‬أن‬ ‫اﻟﺘﻤﺎرﻳﻦ اﻤﻴﺪاﻧﻴﺔ ﻫﻲ أﺣﺪ ﻣﻘﻮﻣﺎت اﻟﺘﺪرﻳﺐ‬ ‫اﻟﻌﺴﻜﺮي‪ ،‬اﻟﺘﻲ ﺗﻌﺪ اﻤﺤﻚ اﻟﺮﺋﻴﺲ ﻻﺧﺘﺒﺎر‬ ‫ﻛﻔﺎءة اﻟﻘﻮات اﻟﻌﺴﻜﺮﻳﺔ وﻣﻌﺮﻓﺔ ﻣﺪى‬ ‫ﺟﺎﻫﺰﻳﺘﻬﺎ وﻛﻔﺎءاﺗﻬﺎ واﺳﺘﻌﺪادﻫﺎ‪ ،‬واﻟﻮﻗﻮف‬ ‫ﻋﲆ ﻣﺴﺘﻮى أداء اﻟﻘﻄﺎﻋﺎت واﻟﻮﺣﺪات ﰲ ﺷﻜﻞ‬ ‫ﻣﻨﻈ���ﻣﺔ ﻗﺘﺎل واﺣﺪة وﰲ ﻇﺮوف ﻣﺸﺎﺑﻬﺔ‬ ‫ﻟﻈﺮوف اﻟﺤﺮب اﻟﻔﻌﻠﻴﺔ‪ .‬وأﻛﺪ ﻗﺎﺋﺪ ﻟﻮاء اﻷﻣﺮ‬ ‫ﺗﺮﻛﻲ ﺑﻦ ﻋﺒﺪاﻟﻌﺰﻳﺰ اﻷول اﻵﱄ ﻗﺎﺋﺪ ﻗﻮة‬ ‫اﻟﻮاﺟﺐ اﻟﻠﻮاء اﻟﺮﻛﻦ اﻷﻣﺮ ﺗﺮﻛﻲ ﺑﻦ ﻋﺒﺪاﻟﻠﻪ ﺑﻦ‬ ‫ﻣﺤﻤﺪ أن اﻟﺘﻤﺮﻳﻦ ﻳﱪز ﻣﺎ وﺻﻞ إﻟﻴﻪ اﻟﺤﺮس‬ ‫اﻟﻮﻃﻨﻲ ﻣﻦ ﻛﻔﺎءة ﻋﺎﻟﻴﺔ وﻗﺪرة ﻋﺴﻜﺮﻳﺔ‪.‬‬

‫آﻟﻴﺔ ﻣﺪرﻋﺔ ﻣﺸﺎرﻛﺔ ﰲ اﻟﺘﻤﺮﻳﻦ‬

‫أﺣﺪ اﻟﺠﻨﻮد اﻤﺸﺎرﻛﻦ ﰲ اﻟﺘﻤﺮﻳﻦ‬

‫)اﻟﴩق(‬

‫ﺗﺤﺪ ﺣﻘﻴﻘﻲ‬ ‫ﻧﺎﺋﺐ وزﻳﺮ اﻟﺪﻓﺎع‪ :‬اﻟﺘﺴﺎرع اﻟﺘﻘﻨﻲ ﻳﻀﻌﻨﺎ أﻣﺎم ﱟ‬ ‫اﻟﺮﻳﺎض ‪ -‬ﻧﺎﻳﻒ اﻟﺴﻬﲇ‬ ‫أﻛــﺪ ﻧﺎﺋﺐ وزﻳــﺮ اﻟﺪﻓﺎع‬ ‫اﻷﻣﺮ ﺳﻠﻤﺎن ﺑﻦ ﺳﻠﻄﺎن‬ ‫ﺑﻦ ﻋﺒﺪاﻟﻌﺰﻳﺰ‪ ،‬أن اﻟﺘﺴﺎرع‬ ‫اﻟﺘﻘﻨﻲ‪ ،‬ﻳﻀﻊ اﻤﻤﻠﻜﺔ أﻣﺎم‬ ‫ﺗﺤ ٍﺪ ﺣﻘﻴﻘﻲ‪ ،‬ﻳﱪز ﺣﺎﺟﺘﻬﺎ‬ ‫إﱃ ﻧﻘﻞ وﺗﻮﻃﻦ اﻟﺘﻘﻨﻴﺔ؛‬ ‫إذ ﻧﻌﻴﺶ ﰲ ﻣﻨﻄﻘﺔ ﴏاع‪ ،‬ﻣﻨﺬ‬ ‫ﻋﻘﻮد‪ ،‬زاد ﻣﻦ اﻟﺘﻮﺗﺮ ﻓﻴﻬﺎ اﻤﺘﻐﺮات‬ ‫اﻟﺴﻴﺎﺳﻴﺔ واﻟﺠﻴﻮﺳﻴﺎﺳﻴﺔ‪.‬‬ ‫وﻗﺎل ﺧﻼل اﻓﺘﺘﺎﺣﻪ أﻣﺲ‬ ‫ورﺷﺔ ﻋﻤﻞ ﺻﻨﺎﻋﺔ ﻗﻄﻊ اﻟﻐﻴﺎر‬ ‫ﰲ اﻤﻤﻠﻜﺔ‪ ،‬اﻟﺘﻲ ﺗﻨﻈﻤﻬﺎ ﻣﺪﻳﻨﺔ‬ ‫اﻤﻠﻚ ﻋﺒﺪاﻟﻌﺰﻳﺰ ﻟﻠﻌﻠﻮم واﻟﺘﻘﻨﻴﺔ ﰲ‬ ‫ﻣﻘﺮﻫﺎ ﺑﺎﻟﺘﻌﺎون ﻣﻊ وزارﺗﻲ اﻟﺪﻓﺎع‬ ‫اﻟﺘﺠﺎرة واﻟﺼﻨﺎﻋﺔ‪ ،‬إن وزارة اﻟﺪﻓﺎع‬ ‫ﰲ ﻏﺎﻳﺔ اﻟﺤﻤﺎس ﻟﻠﻌﻤﻞ ﰲ ﻫﺬه‬ ‫اﻟﻮرﺷﺔ‪ ،‬ﻣﺒﻴﻨﺎ ً أن ﻣﺒﺎدرﺗﻬﺎ ﻟﺘﻔﻌﻴﻞ‬ ‫اﻟﺘﺼﻨﻴﻊ اﻤﺤﲇ ﺟــﺎءت ﺗﻨﻔﻴﺬا ً‬ ‫ﻟﻠﺘﻮﺟﻴﻬﺎت اﻟﻜﺮﻳﻤﺔ‪ ،‬وﻟﻬﺎ ﻋﺪﻳﺪ‬ ‫ﻣﻦ اﻷﻫﺪاف واﻟﺪواﻓﻊ اﻻﻗﺘﺼﺎدﻳﺔ‬ ‫واﻻﺳﱰاﺗﻴﺠﻴﺔ‪ ،‬وﻣﻨﻬﺎ ﴎﻋﺔ ﺗﻠﺒﻴﺔ‬

‫اﻷﻣﺮ ﺳﻠﻤﺎن ﺧﻼل ﻣﺸﺎرﻛﺘﻪ ﰲ اﻓﺘﺘﺎح اﻟﻮرﺷﺔ‬ ‫اﻤﺘﻄﻠﺒﺎت اﻟﺘﺸﻐﻴﻠﻴﺔ واﻤﺤﺎﻓﻈﺔ‬ ‫ﻋﲆ اﻟﺠﺎﻫﺰﻳﺔ واﻻﺳﺘﻘﻼل ﰲ ﺻﻨﻊ‬ ‫اﻟﻘﺮار ﻋﲆ ﺟﻤﻴﻊ اﻷﺻﻌﺪة‪ ،‬وﺗﻌﺰﻳﺰ‬ ‫اﻷﻣﻦ اﻟﻮﻃﻨﻲ ﻣﻦ ﺧﻼل ﺗﺤﻘﻴﻖ‬ ‫أﻛﱪ ﻗﺪر ﻣﻤﻜﻦ ﻟﻼﻛﺘﻔﺎء اﻟﺬاﺗﻲ‬ ‫اﻟﺼﻨﺎﻋﻲ‪ ،‬وﺗﺪوﻳﺮ اﻤﻮارد اﻤﺎﻟﻴﺔ‬ ‫ﻣﺤﻠﻴﺎً‪ ،‬ﺑﺎﻹﺿﺎﻓﺔ إﱃ إﻳﺠﺎد ﻓﺮص‬

‫ﻋﻤﻞ ﺟﺪﻳﺪة ﻟﻠﺸﺒﺎب اﻟﺴﻌﻮدي‪،‬‬ ‫وﻣﻨﻊ اﺣﺘﻜﺎر اﻟﴩﻛﺎت اﻟﻌﺎﻤﻴﺔ‪.‬‬ ‫ﺑــﺪوره‪ ،‬أوﺿــﺢ وزﻳــﺮ اﻟﺘﺠﺎرة‬ ‫واﻟﺼﻨﺎﻋﺔ اﻟﺪﻛﺘﻮر ﺗﻮﻓﻴﻖ اﻟﺮﺑﻴﻌﺔ‪،‬‬ ‫أن اﻟﺼﻨﺎﻋﺔ ﰲ اﻤﻤﻠﻜﺔ ﺷﻬﺪت‬ ‫ﺗﻄﻮرا ً ﻛﺒﺮا ً ﰲ اﻟﺴﻨﻮات اﻤﺎﺿﻴﺔ‪،‬‬ ‫ﻣﺸﺮا ً إﱃ أن ﻣﻌﺪل اﻟﻨﻤﻮ اﻟﺼﻨﺎﻋﻲ‬

‫)ﺗﺼﻮﻳﺮ‪ :‬رﺷﻴﺪ اﻟﺸﺎرخ(‬ ‫ﺧﻼل اﻟﺨﻤﺲ ﻋﴩة ﺳﻨﺔ اﻤﺎﺿﻴﺔ‬ ‫ﻛﺎن ﺿﻌﻒ ﻣﻌﺪل ﻧﻤﻮ اﻟﻨﺎﺗﺞ‬ ‫اﻟﻘﻮﻣﻲ‪ ،‬وﻧﻤﻮ اﻟﺼﺎدرات ﺗﺠﺎوز‬ ‫‪ %10‬ﺳﻨﻮﻳﺎ ً ﻣﻦ اﻟﺼﻨﺎﻋﺎت‬ ‫اﻤﺤﻠﻴﺔ‪.‬‬ ‫وﺑﻦ أن ﺻﻨﺎﻋﺔ ﻗﻄﻊ اﻟﻐﻴﺎر‬ ‫ﻣﻬﻤﺔ ﺟﺪا ً ﻟﻌﺪة أﺳﺒﺎب‪ ،‬أوﻟﻬﺎ أن‬

‫ﻧﻜﻮن ﻣﻌﺘﻤﺪﻳﻦ ﻋﲆ أﻧﻔﺴﻨﺎ ﺑﻬﺬه‬ ‫اﻟﺼﻨﺎﻋﺔ اﻤﻬﻤﺔ‪ ،‬واﻷﻣﺮ اﻟﺜﺎﻧﻲ أن‬ ‫ﺗﻜﻮن أﺳﺎﺳﺎ ً ﻟﻜﺜﺮ ﻣﻦ اﻟﺼﻨﺎﻋﺎت‪،‬‬ ‫ﻓﻜﺜﺮ ﻣﻨﻬﺎ ﺗﺒﺪأ ﺑﺼﻨﺎﻋﺔ ﻗﻄﻊ‬ ‫اﻟﻐﻴﺎر وﺗﺘﻄﻮر إﱃ ﺻﻨﺎﻋﺔ اﻷﺟﻬﺰة‬ ‫ﺑﺎﻟﻜﺎﻣﻞ‪ ،‬وأﺧﺮا ً ﺗﻮﻓﺮ ﻓﺮص ﻋﻤﻞ‬ ‫واﻟﺘﻨﻤﻴﺔ اﻻﻗﺘﺼﺎدﻳﺔ ﻟﻠﻤﻤﻠﻜﺔ‪،‬‬ ‫ﻣﺸﺮا ً إﱃ ﻋﻤﻞ ﺑﺮﻧﺎﻣﺞ اﻟﺘﺠﻤﻌﺎت‬ ‫اﻟﺼﻨﺎﻋﻴﺔ ﻋﲆ ﻣﴩوع ﺗﻮﺣﻴﺪ ﻟﻐﺔ‬ ‫اﻟﱰﻣﻴﺰ ﰲ اﻟﻘﻄﻊ«‪ ،‬اﻟﺬي ﺳﻴﺴﻬﻢ ﰲ‬ ‫ﺗﻨﻤﻴﺔ وﺗﻄﻮﻳﺮ ﺻﻨﺎﻋﺔ ﻗﻄﻊ اﻟﻐﻴﺎر‬ ‫ﰲ اﻤﻤﻠﻜﺔ ﺣﺘﻰ ﻧﻀﻤﻦ أن ﻛﻞ ﺟﻬﺔ‬ ‫ﺗﻀﻊ ﻧﻔﺲ اﻟﺮﻣﺰ ﻋﲆ اﻟﻘﻄﻌﺔ‬ ‫ﻧﻔﺴﻬﺎ‪.‬‬ ‫وﺑــﺪوره ﻗﺎل رﺋﻴﺲ ﻣﺪﻳﻨﺔ‬ ‫اﻤﻠﻚ ﻋﺒﺪاﻟﻌﺰﻳﺰ ﻟﻠﻌﻠﻮم واﻟﺘﻘﻨﻴﺔ‬ ‫اﻟﺪﻛﺘﻮر ﻣﺤﻤﺪ اﻟﺴﻮﻳﻞ‪ ،‬إن ﺻﻨﺎﻋﺔ‬ ‫ﻗﻄﻊ اﻟﻐﻴﺎر ﻣﻦ اﻟﺼﻨﺎﻋﺎت اﻤﻬﻤﺔ‬ ‫ﻟﻠﻤﻤﻠﻜﺔ‪ ،‬وﺗﻨﺒﻊ أﻫﻤﻴﺘﻬﺎ ﻣﻦ ﺧﻼل‬ ‫اﻟﻘﻄﺎﻋﺎت اﻤﺴﺘﻬﻠﻜﺔ ﻟﻬﺎ؛ ﺣﻴﺚ‬ ‫ﺗﺮﺗﺒﻂ ﺑﻌﺪﻳﺪ ﻣﻦ اﻟﻘﻄﺎﻋﺎت‬ ‫اﻟﺤﻴﻮﻳﺔ ﻟﻠﻤﻤﻠﻜﺔ ﻣﻨﻬﺎ اﻟﻘﻄﺎﻋﺎت‬ ‫اﻟﻌﺴﻜﺮﻳﺔ واﻟﺒﱰوﻛﻴﻤﺎوﻳﺔ وﻗﻄﺎع‬

‫اﻟﺘﺤﻠﻴﺔ‪ ،‬اﻟﺘﻲ ﺗﺤﺘﺎج إﱃ ﻛﻤﻴﺎت‬ ‫ﻛﺒﺮة ﻣﻦ ﻗﻄﻊ اﻟﻐﻴﺎر ﻟﺘﻤﺎرس‬ ‫ﻧﺸﺎﻃﻬﺎ‪ .‬ﻣﻦ ﺟﻬﺘﻪ أﻛﺪ ﻗﺎﺋﺪ‬ ‫اﻟﻘﻮات اﻟﺠﻮﻳﺔ اﻟﺴﻌﻮدﻳﺔ رﺋﻴﺲ‬ ‫اﻟﻠﺠﻨﺔ اﻤﺮﻛﺰﻳﺔ ﻟﻠﺘﺼﻨﻴﻊ اﻤﺤﲇ‬ ‫ﰲ اﻟﻘﻮات اﻤﺴﻠﺤﺔ اﻟﻔﺮﻳﻖ اﻟﺮﻛﻦ‬ ‫ﻓﻴﺎض اﻟﺮوﻳﲇ‪ ،‬أن اﻟﻘﻮات اﻤﺴﻠﺤﺔ‬ ‫ﻋﺎزﻣﺔ ﻋﲆ اﻤﴤ ﻗﺪﻣﺎ ً ﰲ ﺗﻮﻃﻦ‬ ‫ﺻﻨﺎﻋﺔ ﻣﻮاد وﻗﻄﻊ ﻏﻴﺎر اﻤﻌﺪات‬ ‫واﻤﻨﻈﻮﻣﺎت‪ ،‬ﻋﺎدا ً ﻧﻘﻞ اﻟﺘﻘﻨﻴﺔ‬ ‫وﺗﻮﻃﻦ ﻫﺬه اﻟﺼﻨﺎﻋﺔ واﺟﺒﺎ ً وﻃﻨﻴﺎ ً‬ ‫ﻳﺘﻄﻠﺐ ﻣﻦ اﻟﺠﻤﻴﻊ ﺗﻜﺜﻴﻒ اﻟﺠﻬﻮد‬ ‫واﻟﺘﻌﺎون ﻟﻠﻮﺻﻮل ﻟﻸﻫﺪاف اﻟﻨﺒﻴﻠﺔ‪.‬‬ ‫وأﻛﺪ أن ﻣﺎ ﺗﺤﻘﻖ ﻣﻦ أرﻗﺎم‬ ‫ﰲ وزارة اﻟﺪﻓﺎع ﻓﺨ ٌﺮ ﻟﻠﺠﻤﻴﻊ؛‬ ‫ﺣﻴﺚ اﺳﺘﻄﺎﻋﺖ اﻟــﻮزارة إﻧﺠﺎز‬ ‫ﻣﺼﺎدر وﻃﻨﻴﺔ ﺗﻤﺜﻠﺖ ﰲ ﺗﺼﻨﻴﻊ‬ ‫‪ 1000‬ﺻﻨﻒ‪ ،‬وﺑﻌﺪد ﺗﺠﺎوز ‪100‬‬ ‫ﻗﻄﻌﺔ ﰲ وﻗﺖ ﻗﻴﺎﳼ‪ ،‬وﺑﻤﻮاﺻﻔﺎت‬ ‫وﺟــﻮدة ﻋﺎﻟﻴﺔ وﺳﻌﺮ أﻛﺜﺮ ﻣﻦ‬ ‫ﻣﻨﺎﻓﺲ‪ ،‬ﺑﻌﻀﻬﺎ ﻤﻌﺪات ﺗﻮﻗﻒ ﺧﻂ‬ ‫إﻧﺘﺎﺟﻬﺎ اﻟﺨﺎرﺟﻲ‪ ،‬ﺑﺎﻹﺿﺎﻓﺔ إﱃ‬ ‫ﺑﻌﺾ اﻟﻘﻄﻊ ذات اﻟﺘﻘﻨﻴﺔ اﻟﻌﺎﻟﻴﺔ‪.‬‬


‫‪ ١١٣‬ﻣﻮﻇﻔ ًﺎ ﺑﻠﺪﻳ ًﺎ ﻳﺨﺘﺘﻤﻮن دورات ﺗﻘﻨﻴﺔ‬ ‫اﻟﺪﻣﺎم ‪ -‬ﺻﺎﻟﺢ اﻷﺣﻤﺪ‬ ‫اﺧﺘﺘﻤـﺖ اﻟﻜﻠﻴـﺔ اﻟﺘﻘﻨﻴـﺔ ﰲ ﻣﺤﺎﻓﻈـﺔ اﻟﻘﻄﻴـﻒ‬ ‫أﻣـﺲ أرﺑـﻊ دورات ﺗﺪرﻳﺒﻴـﺔ اﺳـﺘﻬﺪﻓﺖ ‪ 113‬ﻣﻮﻇﻔﺎ ً‬ ‫ﻣﻦ ﻣﻨﺴـﻮﺑﻲ ﺑﻠﺪﻳﺔ اﻟﻘﻄﻴﻒ وﻓﺮوﻋﻬـﺎ‪ ،‬وذﻟﻚ ﰲ ﻣﺠﺎل‬

‫ﻣﺤﻠﻴﺎت‬

‫اﻟﺠﻮدة اﻟﺸـﺎﻣﻠﺔ‪ ،‬واﻟﺤﺎﺳـﺐ اﻵﱄ ﰲ اﻷﻋﻤـﺎل اﻤﻜﺘﺒﻴﺔ‪،‬‬ ‫وﺻـﻮﻻ ً ﻟﻠﻤﺤﺎﺳـﺒﺔ اﻟﺤﻜﻮﻣﻴـﺔ‪ ،‬واﻟﺴـﻠﻮك اﻟﻮﻇﻴﻔـﻲ‬ ‫وﻣﻬﺎرات اﻻﺗﺼﺎل‪.‬‬ ‫وأﺷﺎر ﻋﻤﻴﺪ اﻟﻜﻠﻴﺔ ﻣﺤﻤﺪ اﻟﺴﻠﻮم‪ ،‬إﱃ أن ﺗﻨﻈﻴﻢ ﻣﺜﻞ‬ ‫ﺗﻠﻚ اﻟﺪورات اﻟﺘﺪرﻳﺒﻴﺔ ﻳﺄﺗﻲ ﺗﺤﻘﻴﻘﺎ ً ﻟﻠﴩاﻛﺔ اﻤﺠﺘﻤﻌﻴﺔ‬

‫اﻟﺘﻲ ﺗﻨﺸـﺪﻫﺎ اﻟﻜﻠﻴـﺔ ﻣﻊ اﻟﻘﻄﺎﻋﺎت اﻟﺤﻜﻮﻣﻴﺔ‪ ،‬ﻣﺸـﺮا ً‬ ‫إﱃ اﺳـﺘﻌﺪاد اﻟﻜﻠﻴﺔ ﻟﺘﻘﺪﻳﻢ ﻣﺰﻳﺪ ﻣﻦ اﻟﱪاﻣﺞ اﻟﺘﻄﻮﻳﺮﻳﺔ‬ ‫اﻟﺘـﻲ ﺗﻬﺪف إﱃ ﺗﻨﻤﻴﺔ وﺗﻄﻮﻳـﺮ اﻤﻬﺎرات واﻟﻘﺪرات ﻟﺪى‬ ‫اﻟﻌﺎﻣﻠـﻦ ﺑﺎﻟﻘﻄﺎﻋـﻦ اﻟﻌـﺎم واﻟﺨـﺎص اﻟـﺬي ﻳﻨﻌﻜﺲ‬ ‫ﺑﺪوره ﻋﲆ اﻟﺨﺪﻣﺎت اﻤﻘﺪﻣﺔ ﻟﻠﻤﺴﺘﻔﻴﺪﻳﻦ‪.‬‬

‫‪5‬‬

‫ﻣﻨﺴﻮﺑﻮ اﻟﺒﻠﺪﻳﺔ ﰲ ﺻﻮرة ﺟﻤﺎﻋﻴﺔ‬

‫ا رﺑﻌﺎء ‪15‬ﺻﻔﺮ ‪1435‬ﻫـ ‪18‬دﻳﺴﻤﺒﺮ ‪2013‬م اﻟﻌﺪد )‪ (745‬اﻟﺴﻨﺔ اﻟﺜﺎﻟﺜﺔ‬

‫أﻛﺪ أﻣﺮ اﻤﻨﻄﻘﺔ اﻟﴩﻗﻴﺔ اﻷﻣﺮ ﺳﻌﻮد‬ ‫ﺑﻦ ﻧﺎﻳـﻒ ﺑـﻦ ﻋﺒﺪاﻟﻌﺰﻳﺰ أن أﺑﻨـﺎء اﻟﻮﻃﻦ‬ ‫ﻫﻢ اﻟﺨﻴﺎر اﻷول اﻟـﺬي ﻻﻏﻨﻰ ﻋﻨﻪ‪ ،‬وﻻﺑﺪ أن‬ ‫ﻳﺄﺧـﺬوا ﻓﺮﺻﻬﻢ ﰲ اﻟﻌﻤـﻞ‪ ،‬ﻣﻨﻮﻫﺎ ً ﺑﺎﻟﺤﻤﻠﺔ‬

‫اﻟﺘﺼﺤﻴﺤﻴـﺔ اﻟﺘﻲ ﺗُﻨﻔﺬﻫـﺎ وزارة اﻟﺪاﺧﻠﻴﺔ‬ ‫ﺑﺎﻟﺘﻌﺎون ﻣﻊ وزارة اﻟﻌﻤﻞ‪.‬‬ ‫وﻗـﺎل اﻷﻣـﺮ ﺳـﻌﻮد ﺑـﻦ ﻧﺎﻳـﻒ ﰲ‬ ‫ﻛﻠﻤـﺔ أﻟﻘﺎﻫـﺎ أﻣـﺲ اﻷول ﺑﺤﻀـﻮر ﻧﺎﺋﺒﻪ‬ ‫اﻷﻣـﺮ ﺟﻠـﻮي ﺑـﻦ ﻋﺒﺪاﻟﻌﺰﻳﺰ ﺑﻦ ﻣﺴـﺎﻋﺪ‬ ‫وﻣﺴـﺆوﻟﻦ وﻣﻮاﻃﻨـﻦ‪ ،‬إﻧﻪ ﻻ ﺑـﺪ أن ﻧﺬﻛﺮ‬

‫أن ﺧـﺎدم اﻟﺤﺮﻣﻦ اﻟﴩﻳﻔـﻦ اﻤﻠﻚ ﻋﺒﺪاﻟﻠﻪ‬ ‫ﺑـﻦ ﻋﺒﺪاﻟﻌﺰﻳﺰ ‪-‬ﺣﻔﻈﻪ اﻟﻠـﻪ‪ -‬وﺑﺘﻮﺟﻴﻬﺎت‬ ‫ﺷـﺨﺼﻴﺔ ﻣﻨـﻪ أﻋﻄﺖ ﻛﺜـﺮا ً ﻣـﻦ اﻟﻔﺮص‬ ‫ﻟﺘﺼﺤﻴـﺢ اﻷوﺿـﺎع وﺗﻌﺪﻳـﻞ ﻣـﺎ ﻳﺤﺘـﺎج‬ ‫ﻟﻠﺘﻌﺪﻳﻞ‪ ،‬وﻛﺎﻧﺖ ﻓﱰة اﻟﺘﺼﺤﻴﺢ ﻓﱰة ﻛﺎﻓﻴﺔ‬ ‫ﺟـﺪا ً ﻷن ﻳﻌﺪل ﻛﺜﺮ ﻣﻦ إﺧﻮاﻧﻨﺎ اﻟﻮاﻓﺪﻳﻦ أو‬

‫إﺧﻮاﻧﻨﺎ اﻤﻮاﻃﻨﻦ ﻣﻦ أوﺿﺎﻋﻬﻢ ﺑﻤﺎ ﻳﺘﻮاﻓﻖ‬ ‫ﻣﻊ اﻷﻧﻈﻤﺔ وﻋﺪم ﺣﺮﻣﺎن َﻣ ْﻦ ﻳﻄﻠﺐ اﻟﻌﻴﺶ‬ ‫اﻟﻜﺮﻳـﻢ ﰲ ﻫﺬا اﻟﺒﻠـﺪ‪ ،‬ﻟﻜﻦ ﻻ ﺑـﺪ أن ﺗﻜﻮن‬ ‫اﻷﻣـﻮر ﻣﻨﻀﺒﻄـﺔ وﰲ ﻧﺼﺎﺑﻬـﺎ اﻟﺼﺤﻴـﺢ‬ ‫وﻧﻈﺎﻣﻴـﺔ‪ ،‬وﻫﺬا ﻣـﺎ ﺟﻌﻞ اﻟﺪوﻟـﺔ ﻣﻤﺜﻠﺔ ﰲ‬ ‫وزارة اﻟﺪاﺧﻠﻴـﺔ ووزارة اﻟﻌﻤـﻞ ﺗﻘﻮم ﺑﻬﺬه‬

‫اﻟﺤﻤﻠﺔ‪ ،‬اﻟﺘـﻲ ﺣﻘﻘﺖ أﻫﺪاﻓﻬـﺎ وﻟﻠﻪ اﻟﺤﻤﺪ‬ ‫وﺳﺘﺴـﺘﻤﺮ‪ .‬وأﺷﺎد اﻷﻣﺮ ﺳـﻌﻮد ﺑﻦ ﻧﺎﻳﻒ‬ ‫ﺑﱪﻧﺎﻣﺞ ﻧﻄﺎﻗﺎت‪ ،‬اﻟﺬي ﻧﻔﺬﺗﻪ وزارة اﻟﻌﻤﻞ‪،‬‬ ‫ﻣﺆﻛـﺪا ً أﻧﻪ ﻧﻈﺎم ﻋـﺎدل ﻳﻌﻄـﻲ ﺟﻤﻴﻊ َﻣ ْﻦ‬ ‫وﻇﻔﻮا أﺑﻨـﺎء اﻟﻮﻃﻦ ﺣﻖ اﺳـﺘﻘﺪام اﻟﻌﻤﺎﻟﺔ‬ ‫اﻟﻜﺎﻓﻴﺔ ﻣﻦ اﻟﺨﺎرج‪.‬‬

‫»ﻣﺠﻠﺲ اﻟﻤﻨﻄﻘﺔ« ﻳﺴﺘﻌﺮض اﻗﺘﺮاﺣﺎت اﻟﻤﻮاﻃﻨﻴﻦ وﻳﺤﺚ ﻣﻘﺎوﻟﻲ اﻟﻤﺸﺎرﻳﻊ ﻋﻠﻰ ﻣﻀﺎﻋﻔﺔ اﻟﺠﻬﻮد‬ ‫اﻟﺪﻣﺎم ـ ﻋﲇ آل ﻓﺮﺣﺔ‬ ‫ﺷـﺪد أﻣﺮ اﻤﻨﻄﻘﺔ اﻟﴩﻗﻴﺔ رﺋﻴـﺲ ﻣﺠﻠﺲ اﻤﻨﻄﻘﺔ‬ ‫اﻷﻣﺮ ﺳـﻌﻮد ﺑﻦ ﻧﺎﻳﻒ ﺧﻼل ﺗﺮؤﺳـﻪ أﻣﺲ ﻣﺠﻠﺲ‬ ‫اﻤﻨﻄﻘﺔ ﺑﺤﻀﻮر ﻧﺎﺋﺒـﻪ ﻧﺎﺋﺐ رﺋﻴﺲ ﻣﺠﻠﺲ اﻤﻨﻄﻘﺔ‬ ‫اﻷﻣـﺮ ﺟﻠـﻮي ﺑـﻦ ﻋﺒﺪاﻟﻌﺰﻳـﺰ ﻋـﲆ أﻫﻤﻴـﺔ ﺧﺪﻣﺔ‬ ‫اﻤﻮاﻃﻨﻦ واﻟﺮﻗﻲ ﺑﺎﻟﺨﺪﻣﺎت ﻟﻸﻓﻀﻞ‪ .‬وأوﺿﺢ وﻛﻴﻞ‬ ‫اﻹﻣﺎرة اﻤﺴﺎﻋﺪ ﻟﻠﺸﺆون اﻟﺘﻨﻤﻮﻳﺔ أﻣﻦ ﻋﺎم ﻣﺠﻠﺲ اﻤﻨﻄﻘﺔ‬ ‫ﺻﺎﻟـﺢ اﻟﺨﻀـﺮ‪ ،‬أن اﻤﺠﻠـﺲ اﻃﻠﻊ ﻋﲆ ﺗﻘﺎرﻳﺮ ﻣﺸـﺎرﻳﻊ‬ ‫اﻟﺸﺆون اﻟﺼﺤﻴﺔ واﻤﻴﺎه اﻟﺠﺎري ﺗﻨﻔﻴﺬﻫﺎ‪ ،‬وﻧﺴﺐ إﻧﺠﺎزﻫﺎ‪،‬‬ ‫ﻓﻴﻤﺎ وﺟﻪ أﻣﺮ اﻤﻨﻄﻘﺔ ﻣﺴـﺆوﱄ اﻷﺟﻬﺰة اﻟﺤﻜﻮﻣﻴﺔ ﺑﺄﻫﻤﻴﺔ‬ ‫ﻣﺘﺎﺑﻌﺔ ﺳـﺮ ﻋﻤـﻞ اﻤﺸـﺎرﻳﻊ ﻣﻴﺪاﻧﻴﺎ ً وﺣـﺚ اﻤﻘﺎوﻟﻦ ﻋﲆ‬ ‫ﻣﻀﺎﻋﻔـﺔ اﻟﺠﻬﻮد ﻹﻧﺠﺎزﻫـﺎ ﰲ أوﻗﺎﺗﻬﺎ اﻤﺤﺪدة وﻋﲆ أﻛﻤﻞ‬ ‫وﺟﻪ واﻟﺘﻨﺴـﻴﻖ ﻹﻧﻬﺎء اﻟﻌﻮاﺋﻖ اﻟﺘﻲ ﺗﻌﱰض ﺳـﺮ اﻟﻌﻤﻞ‪،‬‬ ‫وﴐورة ﺗﻔﻌﻴﻞ ﺗﻮﺻﻴﺎت اﻤﺠﻠﺲ وﻣﺘﺎﺑﻌﺔ إﻧﺠﺎز اﻤﺸﺎرﻳﻊ‬ ‫ﻟﻀﻤـﺎن إﻧﻔـﺎذ ﺗﻮﺟﻴﻬـﺎت اﻟﻘﻴﺎدة اﻟﺮﺷـﻴﺪة واﻻﺳـﺘﻔﺎدة‬ ‫اﻟﻘﺼﻮى ﻣﻦ اﻻﻋﺘﻤﺎدات اﻤﺎﻟﻴﺔ اﻟﺘﻲ أﻗﺮت ﻹﻧﺸﺎء اﻤﺸﺎرﻳﻊ‬ ‫اﻟﺘﻨﻤﻮﻳﺔ ﰲ اﻤﻨﻄﻘﺔ‪ .‬ﻛﻤﺎ اﺳﺘﻌﺮض اﻤﺠﻠﺲ ﺟﺪول اﻷﻋﻤﺎل‪،‬‬ ‫واﻃﻠـﻊ اﻟﺠﻤﻴﻊ ﻋـﲆ ﺗﻮﺻﻴﺎت اﻟﻠﺠـﺎن اﻟﺘﺎﺑﻌـﺔ ﻟﻠﻤﺠﻠﺲ‬ ‫واﻤﺘﻤﺜﻠـﺔ ﰲ ﻟﺠﻨـﺔ اﻟﺘﻨﻤﻴـﺔ اﻤﺤﻠﻴـﺔ‪ ،‬واﻟﻠﺠﻨـﺔ اﻟﺘﻌﻠﻴﻤﻴـﺔ‬

‫ﺑﺎﻟﻤﺨﺘﺼﺮ‬

‫ﺳﻌﻮد ﺑﻦ ﻧﺎﻳﻒ‪ :‬أﺑﻨﺎء اﻟﻮﻃﻦ ﺧﻴﺎرﻧﺎ اول‪ ..‬وﻻ ﻏﻨﻰ ﻋﻨﻬﻢ‬ ‫اﻟﺪﻣﺎم ‪ -‬ﻋﲇ آل ﻓﺮﺣﺔ‬

‫)اﻟﴩق(‬

‫اﺳﺘﻌﺪادات ﺣﻜﻮﻣﻴﺔ ﻓﻲ »أم رﻗﻴﺒﺔ«‬ ‫ﺣﻔﺮ اﻟﺒﺎﻃﻦ ‪ -‬أﺣﻤﺪ اﻟﺪﺷﻦ أﻛـﺪ ﻣﺤﺎﻓـﻆ ﺣﻔـﺮ اﻟﺒﺎﻃـﻦ‬ ‫ﻋﺒﺪاﻤﺤﺴـﻦ اﻟﻌﻄﻴﺸﺎن ﺣﺮص أﻣﺮ اﻤﻨﻄﻘﺔ اﻟﴩﻗﻴﺔ اﻷﻣﺮ ﺳﻌﻮد ﺑﻦ‬ ‫ﻧﺎﻳﻒ ﺑﻦ ﻋﺒﺪاﻟﻌﺰﻳﺰ‪ ،‬وﻧﺎﺋﺒﻪ اﻷﻣﺮ ﺟﻠﻮي ﺑﻦ ﻋﺒﺪاﻟﻌﺰﻳﺰ ﺑﻦ ﺟﻠﻮي ﻋﲆ‬ ‫أن ﺗﻘﻮم ﻛﺎﻓـﺔ اﻟﺠﻬﺎت اﻟﺤﻜﻮﻣﻴﺔ اﻤﺸـﺎرﻛﺔ ﰲ ﻣﻬﺮﺟﺎن ﺟﺎﺋﺰة اﻤﻠﻚ‬ ‫ﻋﺒﺪاﻟﻌﺰﻳـﺰ ﻤﺰاﻳﻦ اﻹﺑﻞ ﰲ دورﺗـﻪ اﻟﺮاﺑﻌﺔ ﻋﴩة ﺑـﺄم رﻗﻴﺒﺔ ﺑﻌﻤﻠﻬﺎ‬ ‫اﻤﻨﻮط ﺑﻬﺎ ﻋﲆ أﻛﻤﻞ وﺟﻪ‪ .‬ﺣﺘﻰ ﻳﻈﻬﺮ اﻤﻬﺮﺟﺎن ﺑﺎﻟﺼﻮرة اﻟﺘﻲ ﻳﺘﻄﻠﻊ‬ ‫إﻟﻴﻬﺎ رﺋﻴﺲ اﻟﻠﺠﻨﺔ اﻟﻌﻠﻴﺎ ﻟﻠﻤﻬﺮﺟﺎن اﻷﻣﺮ ﻣﺸﻌﻞ ﺑ��� ﻋﺒﺪاﻟﻌﺰﻳﺰ‪.‬‬

‫اﻋﺘﻤﺎد أﻋﻀﺎء ﻣﺠﻠﺲ »ﻣﺤﻠﻲ اﻟﺨﻔﺠﻲ«‬ ‫اﻟﺨﻔﺠﻲ ‪ -‬أﺣﻤﺪ ﻏﺎﱄ واﻓﻖ وزﻳـﺮ اﻟﺪاﺧﻠﻴﺔ اﻷﻣـﺮ ﻣﺤﻤﺪ ﺑﻦ‬ ‫ﻧﺎﻳﻒ ﺑﻦ ﻋﺒﺪاﻟﻌﺰﻳﺰ‪ ،‬ﻋﲆ ﺗﻌﻴﻦ أﻋﻀﺎء اﻤﺠﻠﺲ اﻤﺤﲇ ﰲ ﻣﺤﺎﻓﻈﺔ‬ ‫اﻟﺨﻔﺠـﻲ ﻟﻠـﺪورة اﻟﺮاﺑﻌﺔ‪ .‬وﺟﺎءت أﺳـﻤﺎء اﻷﻋﻀـﺎء ﻋﲆ اﻟﻨﺤﻮ‬ ‫اﻟﺘـﺎﱄ‪ :‬اﻤﻬﻨﺪس ﻋﺒﺪاﻟﺮﺣﻤـﻦ ﻣﺼﻠﺢ اﻟﺰﻫﺮاﻧـﻲ‪ ،‬واﻤﻬﻨﺪس إﻳﺎد‬ ‫ﻋﺒﺪاﻟﻠـﻪ اﻟﻀﻮﻳﻠـﻊ‪ ،‬واﻤﻬﻨﺪس ﺿﻴﻒ اﻟﻠﻪ ﻋﲇ اﻟﺸـﻤﺮاﻧﻲ‪ ،‬وﻧﺒﻴﻞ‬ ‫ﻋﺒﺪاﻟﻠـﻪ اﻟﻌﻠﻮﻻ‪ ،‬ورﻳـﺎض ﻋﺒﺪاﻟﺮﺣﻤﻦ اﻟﺤﺴـﻦ‪ ،‬واﻤﻬﻨﺪس زاﻣﻞ‬ ‫اﻟﺪوﴎي‪ ،‬وﺣﻤﺪ اﻟﻘﺤﻄﺎﻧﻲ‪ .‬ﻳُﺬﻛﺮ أن اﻤﺠﻠﺲ اﻤﺤﲇ ﰲ اﻟﺨﻔﺠﻲ‬ ‫ﻳﻀﻢ ﰲ ﻋﻀﻮﻳﺘﻪ ﻣﺪﻳـﺮي اﻟﺪواﺋﺮ اﻟﺤﻜﻮﻣﻴﺔ‪ ،‬إﺿﺎﻓﺔ إﱃ اﻷﻋﻀﺎء‬ ‫اﻟﺬﻳﻦ ﻳﺘﻢ ﺗﻌﻴﻴﻨﻬﻢ‪ ،‬أو ﺗﺠﺪﻳﺪ اﻟﻌﻀﻮﻳﺔ ﻟﻬﻢ ﻛﻞ أرﺑﻊ ﺳﻨﻮات‪.‬‬

‫ﺿﺒﻂ ‪ ٦٠‬ﺷﺎﺣﻨﺔ ﺗﺴﺮق اﻟﺮﻣﺎل‬

‫اﻟﺜﻘﺎﻓﻴﺔ اﻻﺟﺘﻤﺎﻋﻴﺔ‪ ،‬وﻟﺠﻨﺔ اﻟﺘﻨﻤﻴﺔ اﻻﻗﺘﺼﺎدﻳﺔ اﻟﺼﻨﺎﻋﻴﺔ‪،‬‬ ‫وﻟﺠﻨـﺔ ﺣﻤﺎﻳـﺔ اﻟﺒﻴﺌـﺔ واﻟﺰراﻋـﺔ وﻣـﺎ اﺷـﺘﻤﻠﺖ ﻋﻠﻴﻪ ﻣﻦ‬ ‫ﻣﻮاﺿﻴﻊ ﺗﻬـﺪف إﱃ ﺧﺪﻣﺔ اﻤﻨﻄﻘـﺔ وﻣﺤﺎﻓﻈﺎﺗﻬﺎ‪ ،‬وﻛﺬﻟﻚ‬

‫)اﻟﴩق(‬ ‫اﻷﻣﺮ ﺳﻌﻮد ﺑﻦ ﻧﺎﻳﻒ ﻣﱰﺋﺴﺎ ً اﺟﺘﻤﺎع ﻣﺠﻠﺲ اﻤﻨﻄﻘﺔ‬ ‫اﻵراء واﻤﻘﱰﺣﺎت اﻤﻘﺪﻣﺔ ﻣﻦ اﻤﻮاﻃﻨﻦ‪.‬‬ ‫إﺑﺮاﻫﻴـﻢ ﺑﻦ ﻣﺤﻤـﺪ اﻟﺤﻤـﺰي وﻣﺮاﻓﻘﻴﻪ‪ .‬وﰲ ﺑﺪاﻳـﺔ اﻟﻠﻘﺎء‬ ‫ﻣـﻦ ﺟﻬﺔ أﺧـﺮى‪ ،‬اﺳـﺘﻘﺒﻞ أﻣﺮ اﻤﻨﻄﻘـﺔ اﻟﴩﻗﻴﺔ ﰲ رﺣـﺐ أﻣـﺮ اﻤﻨﻄﻘـﺔ ﺑﺎﻟﺤﻀـﻮر‪ ،‬واﺳـﺘﻤﻊ إﱃ ﴍح ﻋﻦ‬ ‫ﻣﻜﺘﺒـﻪ ﺑﺎﻹﻣﺎرة أﻣﺲ ﻣﺪﻳـﺮ ﻋﺎم اﻟﺴـﺠﻮن ﺑﺎﻤﻤﻠﻜﺔ اﻟﻠﻮاء ﺳﺠﻮن اﻤﻨﻄﻘﺔ اﻟﴩﻗﻴﺔ وﺳﺮ اﻟﻌﻤﻞ ﻓﻴﻬﺎ‪.‬‬

‫اﻟﴩق‪ -‬اﻟﺪﻣﺎم ﺗﻤﻜﻨـﺖ ﺑﻠﺪﻳـﺔ ﻏﺮب اﻟﺪﻣﺎم ﻣﻦ ﺿﺒﻂ ﺳـﺘﻦ‬ ‫ﺷـﺎﺣﻨﺔ ﺗﴪق اﻟﺮﻣﺎل ﰲ ﺣﻤﻠﺔ ﻤﺪاﻫﻤﺔ ﻣﻮاﻗﻊ ﻣﺤﺪدة ﻣﺸـﺒﻮﻫﺔ‬ ‫ﻋـﲆ ﻃﺮﻳﻖ ﻣﻄـﺎر اﻤﻠﻚ ﻓﻬﺪ اﻟـﺪوﱄ وﺿﺎﺣﻴﺔ اﻤﻠـﻚ ﻓﻬﺪ‪ ،‬وﺑﻌﺪ‬ ‫ﻣﻼﺣﻈـﺎت ﻣـﻦ ﺗﺠﺮﻳﻒ وﻧﻬﻞ اﻟﺮﻣﺎل ﺑﺸـﻜﻞ ﻣﺘﻜـﺮر ﰲ أوﻗﺎت‬ ‫ﻣﺘﻔﺎوﺗـﺔ ﻣﺎ ﺑﻦ اﻟﻌﺎﴍة ﺻﺒﺎﺣﺎ ً وﺣﺘـﻰ اﻟﺮاﺑﻌﺔ ﻋﴫاً‪ .‬وأوﺿﺢ‬ ‫رﺋﻴـﺲ ﺑﻠﺪﻳﺔ ﻏـﺮب اﻟﺪﻣﺎم اﻤﻬﻨﺪس ﻓـﺎرس اﻟﻌﺮﻳـﺞ أﻧﻪ ﻗﺪ ﺗﻢ‬ ‫ﺗﻄﺒﻴـﻖ اﻟﺠـﺰاءات واﻟﻐﺮاﻣﺎت ﺑﺤـﻖ اﻤﺨﺎﻟﻔﻦ وأﺧـﺬ اﻟﺘﻌﻬﺪات‬ ‫ﻋﻠﻴﻬـﻢ ﺑﻌﺪم ﺗﻜـﺮار ذﻟﻚ‪ ،‬وأﺿﺎف أن اﻟﻌﻘﻮﺑـﺎت اﻤﺘﺒﻌﺔ ﰲ ﺣﺎل‬ ‫اﻟﴪﻗـﺎت اﻤﺘﻌﻠﻘﺔ ﺑﺎﻟﺮﻣـﻞ ﻳﺘﻢ ﺣﺠﺰ اﻤﺮﻛﺒـﺔ وﺗﻐﺮﻳﻢ ﺻﺎﺣﺒﻬﺎ‪،‬‬ ‫وﺗﺼﻞ اﻟﻐﺮاﻣﺔ إﱃ ﻋﴩة آﻻف رﻳﺎل وﺣﺠﺰ اﻟﺸﺎﺣﻨﺔ ﺷﻬﺮا‪.‬‬


‫ﻧﺎﺋﺐ أﻣﻴﺮ‬ ‫اﻟﺸﺮﻗﻴﺔ‬ ‫ﻳﺴﺘﻘﺒﻞ‬ ‫ﻣﺴﺆوﻟﻲ‬ ‫اﻟﺴﺠﻮن‬

‫اﻟﺪﻣﺎم ‪ -‬اﻟﴩق‬

‫اﺳﺘﻘﺒﺎل ﻣﺴﺆوﱄ اﻟﺴﺠﻮن‬

‫ﻣﺤﻠﻴﺎت‬

‫)واس(‬

‫اﺳـﺘﻘﺒﻞ ﻧﺎﺋﺐ أﻣﺮ اﻤﻨﻄﻘﺔ‬ ‫اﻟﴩﻗﻴـﺔ اﻷﻣﺮ ﺟﻠـﻮي ﺑﻦ‬ ‫ﻋﺒﺪاﻟﻌﺰﻳـﺰ ﺑـﻦ ﻣﺴـﺎﻋﺪ ﰲ‬ ‫ﻣﻜﺘﺒﻪ ﺑﺎﻹﻣـﺎرة أﻣﺲ ﻣﺪﻳﺮ‬ ‫ﻋـﺎم اﻟﺴـﺠﻮن ﺑﺎﻤﻤﻠﻜـﺔ‬ ‫اﻟﻠﻮاء إﺑﺮاﻫﻴﻢ ﺑـﻦ ﻣﺤﻤﺪ اﻟﺤﻤﺰي‬ ‫وﻣﺮاﻓﻘﻴـﻪ ﺑﻤﻨﺎﺳـﺒﺔ زﻳﺎرﺗﻬـﻢ‬ ‫ﻟﻠﻤﻨﻄﻘﺔ‪.‬‬

‫ﻏﺪ ًا‪٣٥ ..‬‬ ‫ﺷﺮﻛﺔ ﺗﻌﺮض‬ ‫‪ ٣٦٩‬ﻓﺮﺻﺔ‬ ‫وﻇﻴﻔﻴﺔ‬ ‫ﻟﻠﺸﺒﺎب‬

‫اﻟﺪﻣﺎم ‪ -‬ﻋﲇ آل ﻓﺮﺣﺔ‬ ‫وﺻـﻞ ﻋـﺪد اﻟﻮﻇﺎﺋـﻒ اﻤﻌﻠـﻦ ﻋﻨﻬـﺎ ﰲ‬ ‫ﻣﺆﺳﺴـﺔ ﻣﺤﻤﺪ ﺑﻦ ﻓﻬﺪ ﻟﻠﺘﻨﻤﻴﺔ اﻹﻧﺴﺎﻧﻴﺔ‬ ‫‪ 369‬ﻓﺮﺻﺔ وﻇﻴﻔﻴﺔ ﺳـﻮف ﻳﺘﻢ اﺳﺘﻘﺒﺎل‬ ‫ﻃﻠﺒﺎت اﻟﺘﻮﻇﻴـﻒ ﻋﻠﻴﻬﺎ ﻳﻮم ﻏ ٍﺪ اﻟﺨﻤﻴﺲ‬ ‫ﰲ ﻣﻘﺮ ﺑﺮﻧﺎﻣﺞ اﻷﻣﺮ ﻣﺤﻤﺪ ﺑﻦ ﻓﻬﺪ ﻟﺘﻨﻤﻴﺔ‬ ‫اﻟﺸـﺒﺎب ﰲ اﻟﺪﻣﺎم ﺗﻌﺮﺿﻬـﺎ ﻧﺤﻮ ‪ 35‬ﴍﻛﺔ ﰲ‬ ‫اﻤﻨﻄﻘـﺔ اﻟﴩﻗﻴﺔ ﰲ ﻳﻮم اﻤﻬﻨـﺔ اﻟﺮاﺑﻊ‪ .‬وأوﺿﺢ‬ ‫اﻤﺪﻳـﺮ اﻟﺘﻨﻔﻴﺬي ﻟﻠﻤﺆﺳﺴـﺔ أﺣﻤـﺪ اﻟﺤﻮاس أن‬

‫‪6‬‬

‫اﺳـﺘﻘﺒﺎل اﻟﻄﻠﺒﺎت ﺳـﻮف ﻳﺒﺪأ ﰲ ﺗﻤﺎم اﻟﺴﺎﻋﻪ‬ ‫اﻟﺜﺎﻣﻨـﺔ ﺻﺒﺎﺣـﺎً‪ ،‬وﺣﺘﻰ اﻟﺜﺎﻧﻴﺔ ﻇﻬـﺮا ً ﻣﻦ ﻳﻮم‬ ‫اﻟﺨﻤﻴـﺲ‪ ،‬ﻻﻓﺘـﺎ ً إﱃ أن ﺑﺮﻧﺎﻣﺞ ﻣﻬـﺎرة ﻧﺠﺢ ﰲ‬ ‫ﺗﻮﻇﻴـﻒ أﻛﺜﺮ ﻣـﻦ ‪ 500‬ﻃﺎﻟﺒـﺔ‪ ،‬وﺗﺪرﻳﺐ أﻛﺜﺮ‬ ‫ﻣـﻦ ‪ 720‬ﻣﺘﺪرﺑﺔ ﻣﻦ اﻟﺨﺮﻳﺠﺎت اﻟﺠﺎﻣﻌﻴﺎت ﰲ‬ ‫ﺗﺨﺼﺺ ﺗﻘﻨﻴﺔ اﻤﻌﻠﻮﻣﺎت‪ ،‬ﺑﺎﻟﺘﻌﺎون ﻣﻊ ﴍﻛﺔ‬ ‫»وﻳﱪو اﻟﻬﻨﺪﻳﺔ« وﺟﺎﻣﻌﺔ اﻷﻣﺮ ﻣﺤﻤﺪ ﺑﻦ ﻓﻬﺪ‪،‬‬ ‫وذﻟﻚ ﻟﺘﺄﻫﻴﻞ اﻟﺨﺮﻳﺠﺎت ورﻓﻊ ﻛﻔﺎءﺗﻬﻦ ﰲ اﻟﻠﻐﺔ‬ ‫اﻹﻧﺠﻠﻴﺰﻳـﺔ واﻟﺘﻘﻨﻴـﺔ‪ ،‬ﺑﺎﻹﺿﺎﻓﺔ إﱃ إﻛﺴـﺎﺑﻬﻦ‬ ‫ﻣﻬﺎرات إدارﻳﺔ ﺣﺪﻳﺜﺔ ﻳﻄﺒﻘﻬﺎ اﻟﱪﻧﺎﻣﺞ‪ ،‬ﻣﺆﻛﺪا ً‬

‫ا رﺑﻌﺎء ‪15‬ﺻﻔﺮ ‪1435‬ﻫـ ‪18‬دﻳﺴﻤﺒﺮ ‪2013‬م اﻟﻌﺪد )‪ (745‬اﻟﺴﻨﺔ اﻟﺜﺎﻟﺜﺔ‬

‫ﺑﻴﺎدر‬

‫ﺑﺎﻟﻤﺨﺘﺼﺮ‬

‫ﻣﺪﻳﺮ ﻣﺸﺮوع ﺗﺤﺴﻴﻦ ا¦داء اﻟﺘﻌﻠﻴﻤﻲ ﻳﻨﺘﻘﺪ‬ ‫ﻇﺎﻫﺮة »ﺑﻴﻊ وﺗﺮوﻳﺞ« اﻟﻤﺬﻛﺮات ﻟﻠﻄﻼب واﻟﻄﺎﻟﺒﺎت‬

‫دﺑﺎس ﻓﻲ‬ ‫ﺗﺮﺑﺎس‬

‫أن اﻟﱪﻧﺎﻣﺞ ﻧﺠـﺢ ﰲ ﺗﻮﻇﻴﻒ ‪ 150‬ﻣﺘﺪرﺑﺔ ﻣﻦ‬ ‫ﺧﺮﻳﺠـﺎت اﻟﺪﻓﻌـﺔ اﻟﺜﺎﻟﺜـﺔ‪ ،‬وﻗﺒـﻮل ﻧﺤﻮ ‪195‬‬ ‫ﻣﺘﺪرﺑﺔ ﻣﻦ ﺧﺮﻳﺠﺎت ﺗﻘﻨﻴﺔ اﻤﻌﻠﻮﻣﺎت ﰲ اﻟﺪﻓﻌﺔ‬ ‫اﻟﺮاﺑﻌﺔ اﻟﺤﺎﻟﻴـﺔ؛ ﺣﻴﺚ ﺗﺘﻠﻘﻰ اﻤﺘﺪرﺑﺎت دورات‬ ‫ﺗﺪرﻳﺒﻴﺔ ﺑﻤﻌﺪل ‪ 740‬ﺳـﺎﻋﺔ ﺗﺸـﺘﻤﻞ ﻋﲆ ﻛﺜﺮ‬ ‫ﻣـﻦ اﻤﻬـﺎرات اﻟﻼزﻣﺔ ﻟﺘﻤﻜﻴﻨﻬﻦ ﻣـﻦ اﻻﻟﺘﺤﺎق‬ ‫ﺑﺴـﻮق اﻟﻌﻤـﻞ ﻣﺒـﺎﴍة؛ ﺣﻴﺚ ﻳﺘـﻢ إﴍاﻛﻬﻦ‬ ‫ﺑـﺪورات ﻣﻜﺜﻔـﺔ ﻟﻠﻐـﺔ اﻹﻧﺠﻠﻴﺰﻳـﺔ وﻣﻬـﺎرات‬ ‫اﻟﺘﻮاﺻﻞ اﻹدارﻳﺔ‪ ،‬ﻓﻀﻼً ﻋﻦ اﻤﻬﺎرات اﻷﺳﺎﺳﻴﺔ‬ ‫ﻟﺘﻘﻨﻴﺔ اﻤﻌﻠﻮﻣﺎت‪.‬‬

‫»ﺗﻨﻔﻴﺬي اﻟﻤﻠﻜﻴﺔ« ﻳﻬﻨﺌﻮن اﻟﻔﻴﺤﺎء ﺑﺎﻟﺘﻤﻴﺰ‬

‫اﻟﺪﻣﺎم ‪ -‬ﺻﺎﻟﺢ اﻷﺣﻤﺪ‬ ‫ﺻﺎﻟﺢ اﻟﺤﻤﺎدي‬

‫اﻤﺠﺘﻤـﻊ اﻟﺴـﻌﻮدي وﺑﻌﺪ ﻇﺎﻫﺮة »ﻧﺰاﻫـﺔ« ﺧﻠﻂ اﻷﻣﻮر‬ ‫وﴍﺑـﻚ زﻳﺪ ﰲ ﻋﺒﻴﺪ ودﺑﺎس ﰲ ﺗﺮﺑﺎس‪ ،‬ووﺻﻠﺖ دواﺋﺮ اﻟﺸـﻚ‬ ‫واﻟﺘﻨﻈﺮ واﻟﺘﺸـﻮﻳﻪ ﻟﻠﺤﺎﱄ واﻟﺤﺎﻣﺾ‪ ،‬ﺑﻞ وﺿﻊ اﻤﺠﺘﻤﻊ ﻛﻞ‬ ‫اﻤﺴـﺆوﻟﻦ وﻛﻞ اﻤﻘﺎوﻟﻦ ﰲ ﺳـﻠﺔ واﺣﺪة‪.‬‬ ‫ﻧﺘﻔﻖ ﺟﻤﻴﻌﺎ ً ﻋﲆ اﻧﺘﺸـﺎر وﺑﺎء »اﻟﻔﺴﺎد« وارﺗﻔﺎع أﺳﻬﻢ‬ ‫اﻟﻬﻮاﻣﺮ‪ ،‬ﻟﻜﻦ ﻫﻞ اﻟﻜﻞ ﴍﻛﺎء ﰲ ﻣﺮﺣﻠﺔ ﻣﺎ ﻳﺴـﻤﻰ ﺑﺎﻟﻔﺴﺎد‬ ‫اﻹداري واﻤـﺎﱄ؟‪ ،‬وﻫﻞ ﺗﻔﺎﺣﺔ اﻟﺠﺰء اﻟﻔﺎﺳـﺪ »دﻣﺮت ﺻﻨﺪوق‬ ‫اﻟﺠﺰء اﻟﻨﻘﻲ«؟ ﺑﻤﻌﻨﻰ ﻫﻞ أزﻣﺔ اﻟﺜﻘﺔ ﺗﺸﻤﻞ اﻟﻜﻞ؟‪.‬‬ ‫أﺳﺌﻠﺔ ﺣﺎﺋﺮة وﻧﻘﺎﺷﺎت اﻤﺠﺎﻟﺲ ﺗﻌﻢ وﻻ ﺗﺨﺺ وﺳﻴﺎﺳﺔ‬ ‫»ﺳـﻜﺘﻢ ﺑﻜﺘﻢ« ﻫﻲ ﻣﻌـﻮل اﻟﻬﺪم اﻟﻔﻌﲇ ﻟﻜﻞ ﻣـﺎ ﻫﻮ ﺟﻤﻴﻞ‪،‬‬ ‫وﻟﻮ ﻣﺎرﺳـﺖ »ﻧﺰاﻫﺔ« اﻟﴩﻳﻒ اﻟﴬب ﺑﻴـﺪ ﻣﻦ ﺣﺪﻳﺪ »ﻛﺎﺋﻨﺎ ً‬ ‫ﻣـﻦ ﻛﺎن« ﻟﻜﻔـﺖ اﻟﻨﺎس ﴍ اﻟﻬﺪرة‪ ،‬وﻟﻮ ﻣﺎرﺳـﺖ اﻟﺘﺸـﻬﺮ‬ ‫ﻟﺤﴫت دواﺋﺮ اﻟﺸﻚ ﰲ اﻟﻬﻮاﻣﺮ اﻟﺬﻳﻦ ﻳﺴﺘﺤﻘﻮن ذﻟﻚ وأﻛﺜﺮ‪.‬‬ ‫ﺷـﻌﺮت ﺑﺎﻷﻟﻢ واﻟﺤـﴪة واﻟﻨﺪم ﺑﻌﺪ ﺳـﻤﺎﻋﻲ وﻗﺮاءﺗﻲ‬ ‫ﺷـﻬﻮد ﻋﴫ ﺣﻮﱠﻟﻮا اﻟﺪﻛﺘﻮر ﻣﺤﻤﺪ ﺑﻦ أﺣﻤﺪ اﻟﺮﺷـﻴﺪ ‪-‬رﺣﻤﻪ‬ ‫اﻟﻠـﻪ‪ -‬ﰲ وﻗﺖ ﻣﺘﺄﺧﺮ ﺟﺪا ً إﱃ رﻣـﺰ ﻟﻠﺜﻘﺔ وﻣﺤﻮر ﻟﻠﻌﻤﻞ اﻟﺠﺎد‬ ‫وﻣﺼـﺪر ﻟﻠﻔﺨـﺮ‪ ،‬ﻓﺄﻳﻦ ﻛﺎﻧـﺖ ﻫﺬه اﻷﺻـﻮات وﻫـﺬه اﻷﻗﻼم‬ ‫واﻤﺠﺘﻤﻊ ﻳﻨﻬﺶ ﰲ ﺳﻤﻌﺘﻪ وﻳﻘﺘﻞ ﻛﻞ ﻋﻄﺎءاﺗﻪ اﻟﺠﻤﻴﻠﺔ؟ أﻳﻦ‬ ‫ﻛﺎﻧـﻮا وﻫﻮ ﻳﱰﻧﺢ ‪-‬رﺣﻤﻪ اﻟﻠﻪ‪ -‬ﺗﺤﺖ ﴐﺑـﺎت اﻟﺘﻴﺎر اﻤﻨﺎوئ‬ ‫ﻟﻪ وﻤﺮﺣﻠﺘﻪ؟‪.‬‬ ‫ﻛﻢ ﻣﻦ وزﻳﺮ ﻇﻠﻤﻨﺎه ﻋﲆ ﺷﺎﻛﻠﺔ اﻟﺮﺷﻴﺪ رﺣﻤﻪ اﻟﻠﻪ؟ وﻛﻢ‬ ‫ﻣﻦ اﻟﺬﻧﻮب ﺗﺤﻤﻠﻨﺎﻫﺎ وﻧﺤﻦ ﻧﺠﻠﺪ ﻫﺬا وذاك دون دﻟﻴﻞ ﻗﺎﻃﻊ؟‪،‬‬ ‫وﻛﻢ ﻣﻦ ﻣﻘﺎول ﺧﴪ ﰲ اﻟﺴـﻮق وﺗﺤﻮل ﻣـﻦ رﺟﻞ أﻋﻤﺎل إﱃ‬ ‫ﻣﺴـﱰزق ﻋﲆ رﺻﻴﻒ اﻟﺤﻴﺎة ﺑﺴـﺒﺐ ﻧﺰاﻫﺘـﻪ وأﻣﺎﻧﺘﻪ؟‪ ،‬وﻛﻢ‬ ‫ﻣـﻦ اﻟﻀﺤﺎﻳـﺎ ﻟﻬﺬه اﻷﻟﺴـﻦ اﻟﺘﻲ ﻻ ﺗﺮﺣـﻢ؟‪ ...‬ﻧﺤﺘﺎج ﺻﻮت‬ ‫اﻟﻀﻤﺮ وأﻣﺎﻧـﺔ اﻟﻜﻠﻤﺔ‪ ،‬ﻓﻬﻨﺎك »ﻣﻔﺴـﺪون« وﻫﻨﺎك ﴍﻓﺎء‪،‬‬ ‫وﺑﻦ ﻫﺬا وذاك ﻣﺴﺎﻓﺔ ﻛﺒﺮة ﺟﺪاً‪ ،‬ﻓﻼ ﺗﺨﻠﻄﻮا اﻷﻣﻮر‪.‬‬

‫‪alhammadi@alsharq.net.sa‬‬

‫اﻻﺣﺘﻔﺎء ﺑـ ‪ ٣٠‬ﺣﺎﻓﻈ ًﺎ ﻟﻠﻘﺮآن‬ ‫ﻋﻔﻴﻒ ‪ -‬ﺳﺎﻣﻲ اﻤﺠﻴﺪﻳﺮ‬ ‫ﻛﺮم ﻣﺠﻤﻊ اﻟﺸـﻴﺦ ﻧﺎﴏ آل ﻋﻴﺎف ﻟﺘﺤﻔﻴـﻆ اﻟﻘﺮآن اﻟﻜﺮﻳﻢ ﰲ‬ ‫ﺟﺎﻣـﻊ ﻋﲇ ﺑﻦ أﺑـﻲ ﻃﺎﻟﺐ رﴈ اﻟﻠﻪ ﻋﻨـﻪ ﺑﺎﻟﺮﻳﺎض أﻣﺲ اﻷول‬ ‫‪ 30‬ﺣﺎﻓﻈﺎ ً ﻟﻠﻘﺮآن اﻟﻜﺮﻳﻢ‪ ،‬ﺑﺤﻀﻮر اﻷﻣﺮ ﻣﺤﻤﺪ ﺑﻦ ﺳﻠﻄﺎن ﺑﻦ‬ ‫ﻧﺎﴏ‪ ،‬وﻋﻀﻮ ﻫﻴﺌﺔ ﻛﺒﺎر اﻟﻌﻠﻤﺎء وﻋﻀﻮ اﻟﻠﺠﻨﺔ اﻟﺪاﺋﻤﺔ ﻟﻠﺒﺤﻮث‬ ‫اﻟﻌﻠﻤﻴـﺔ واﻹﻓﺘﺎء‪ ،‬واﻤﺴﺘﺸـﺎر ﺑﺎﻟﺪﻳﻮان اﻤﻠﻜﻲ اﻟﺸـﻴﺦ اﻟﺪﻛﺘﻮر‬ ‫ﻋﺒﺪاﻟﻠﻪ ﺑﻦ ﻣﺤﻤﺪ اﻤﻄﻠﻖ‪ ،‬وﻋﻀﻮ ﻫﻴﺌﺔ اﻟﺘﺪرﻳﺲ ﺑﺠﺎﻣﻌﺔ اﻤﻠﻚ ﺳﻌﻮد‬ ‫اﻟﺸـﻴﺦ اﻟﺪﻛﺘﻮر ﺳـﻌﺪ ﺑﻦ ﻋﺒﺪاﻟﻠﻪ اﻟﱪﻳـﻚ‪ ،‬واﻤﺪﻳـﺮ اﻟﺘﻨﻔﻴﺬي ﻤﺮﻛﺰ‬ ‫دراﺳـﺎت اﻹﻋﺠﺎز اﻟﻌﻠﻤﻲ ﰲ اﻟﻘﺮآن اﻟﻜﺮﻳﻢ واﻟﺴـﻨﺔ اﻟﻨﺒﻮﻳﺔ وأﺳـﺘﺎذ‬ ‫ﺑﻘﺴـﻢ اﻟﺴـﻨﺔ وﻋﻠﻮﻣﻬﺎ ﺑﻜﻠﻴﺔ أﺻﻮل اﻟﺪﻳﻦ ﺑﺠﺎﻣﻌﺔ اﻹﻣﺎم ﻣﺤﻤﺪ ﺑﻦ‬ ‫ﺳﻌﻮد اﻹﺳﻼﻣﻴﺔ ﺑﺎﻟﺮﻳﺎض اﻷﺳﺘﺎذ اﻟﺪﻛﺘﻮر أﺣﻤﺪ ﺑﻦ ﻋﺒﺪاﻟﻠﻪ اﻟﺒﺎﺗﲇ‪،‬‬ ‫وﺟﻤﻊ ﻣﻦ اﻤﺸﺎﺋﺦ ووﺟﻬﺎء اﻤﺠﺘﻤﻊ‪.‬‬ ‫وأوﺿـﺢ ﻣﺪﻳـﺮ اﻤﺠﻤـﻊ ﺳـﺎﻟﻢ اﻟﻘﺤﻄﺎﻧـﻲ أن اﻤﺠﻤﻊ ﻛـﺮم أﺑﻨﺎءه‬ ‫اﻤﺘﻤﻴﺰﻳـﻦ ﻣﻦ ﺣﻔﻈـﺔ ﻛﺘﺎب اﻟﻠﻪ‪ ،‬ﻣﻘﺪﻣﺎ ً ﺷـﻜﺮه ﻟﻜﻞ ﻣﻦ ﺳـﺎﻫﻢ ﰲ‬ ‫دﻋﻢ اﻤﺠﻤﻊ وأﺑﻨﺎﺋﻪ اﻟﺤﺎﻓﻈﻦ وﺗﺬﻟﻴﻞ ﺟﻤﻴﻊ اﻟﺴـﺒﻞ ﻟﺘﺤﻘﻴﻖ أﻫﺪاف‬ ‫اﻤﺠﻤﻊ اﻤﻨﺸﻮدة‪.‬‬

‫أﺷﺎر ﻣﺪﻳﺮ ﻣﴩوع ﺗﺤﺴﻦ اﻷداء اﻟﺘﻌﻠﻴﻤﻲ‬ ‫ﻟﻄـﻼب وﻃﺎﻟﺒﺎت اﻤﺮﺣﻠﺔ اﻻﺑﺘﺪاﺋﻴﺔ ﺑﻮزارة‬ ‫اﻟﱰﺑﻴﺔ واﻟﺘﻌﻠﻴﻢ اﻟﺪﻛﺘﻮر ﻋﻤﺮ اﻟﺰﻏﻴﺒﻲ‪ ،‬إﱃ‬ ‫أﻫﻤﻴﺔ اﻤـﴩوع اﻟﻮزاري ّ‬ ‫»ﺣﺴـﻦ«‪ ،‬اﻟﺬي‬ ‫أﻃﻠﻘﺘﻪ اﻟﻮزارة ﻟﺘﺠﻮﻳﺪ ﻋﻤﻠﻴﺎﺗﻬﺎ اﻟﺘﻌﻠﻴﻤﻴﺔ‬ ‫داﺧـﻞ ﻣـﺪارس اﻟﺒﻨﻦ واﻟﺒﻨـﺎت‪ ،‬ﻣﺸـﺮا ً إﱃ أن‬ ‫اﻤﴩوع ﻃﺒـﻖ ﰲ ﻣﺪارس اﻟﺒﻨـﻦ اﻟﻌﺎم اﻤﺎﴈ‪،‬‬ ‫وﻛﺬﻟـﻚ ﻟﻠﺒﻨﺎت‪ ،‬وﺧـﻼل ﻫﺬا اﻟﻌﺎم ﺗـﻢ ﺗﻄﺒﻴﻘﻪ‬ ‫ﰲ ‪ 12‬أﻟﻒ ﻣﺪرﺳـﺔ‪ ،‬وﻣﺎزال ﻳﺤﻘﻖ ﻧﺘﺎﺋﺞ ﺟﻴﺪة‬ ‫وﻧﺄﻣـﻞ أن ﻳﺤﻘﻖ اﻟﻨﺘﺎﺋـﺞ اﻤﺮﺟﻮة وﻓﻘـﺎ ً ﻤﺎ ﻫﻮ‬ ‫ﻣﺨﻄـﻂ ﻟﻬﺎ‪ .‬ﺟﺎء ذﻟﻚ ﺧـﻼل ﺣﻀﻮره أﻣﺲ إﱃ‬ ‫ﻓﻨﺪق ﻛﻮران ﺑﺎﻟﺨﱪ اﻓﺘﺘﺎح ﻓﻌﺎﻟﻴﺎت ﻟﻘﺎء ﺗﻄﻮﻳﺮ‬ ‫اﻟﺨﻄﻂ اﻹﴍاﻓﻴﺔ ﰲ ﺿﻮء ﻧﺘﺎﺋﺞ ﻣﴩوع ﺗﺤﺴﻦ‬ ‫اﻷداء اﻟﺘﻌﻠﻴﻤﻲ ّ‬ ‫»ﺣﺴﻦ«‪ ،‬اﻟﺬي ﺗﺴﺘﻀﻴﻔﻪ اﻹدارة‬ ‫اﻟﻌﺎﻣﺔ ﻟﻠﱰﺑﻴﺔ واﻟﺘﻌﻠﻴﻢ ﰲ اﻤﻨﻄﻘﺔ اﻟﴩﻗﻴﺔ ﻣﻤﺜﻠﺔ‬ ‫ﰲ ﻗﺴﻢ اﻟﺼﻔﻮف اﻷوﻟﻴﺔ ﺑﻤﺸﺎرﻛﺔ ﺟﻤﻴﻊ إدارات‬ ‫اﻟﱰﺑﻴـﺔ واﻟﺘﻌﻠﻴـﻢ ﻋﲆ ﻣﺴـﺘﻮى اﻤﻤﻠﻜـﺔ‪ ،‬وذﻟﻚ‬ ‫ﺑﺤﻀﻮر اﻤﺴـﺎﻋﺪ ﻟﻠﺸﺆون اﻤﺪرﺳﻴﺔ ﻓﻬﺪ اﻟﻐﻔﲇ‪،‬‬ ‫واﻤﺴـﺎﻋﺪة ﻟﻠﺸـﺆون اﻟﺘﻌﻠﻴﻤﻴـﺔ »ﺑﻨﺎت« ﺳـﻨﺎء‬ ‫اﻟﺠﻌﻔـﺮي‪ .‬وﻗـﺎل اﻟﺪﻛﺘﻮر اﻟﺰﻏﻴﺒـﻲ إن اﻟﻨﺘﺎﺋﺞ‬ ‫اﻷوﻟﻴـﺔ اﻟﺘﻲ ﺗـﻢ رﺻﺪﻫﺎ ﻣـﻦ اﻤﻴـﺪان اﻟﱰﺑﻮي‬

‫ﺻﻮرة ﺗﺬﻛﺎرﻳﺔ ﻣﻊ درع اﻟﺘﻤﻴﺰ )ﺗﺼﻮﻳﺮ‪ :‬ﻋﲇ اﻟﻌﺒﻨﺪي(‬

‫ﺟﺎﻧﺐ ﻣﻦ ﻓﻌﺎﻟﻴﺎت ﻟﻘﺎء ﺗﻄﻮﻳﺮ اﻟﺨﻄﻂ اﻹﴍاﻓﻴﺔ‬ ‫وأﻳﻀـﺎ ً اﻟﺘﻲ ﻧﺘﺤﺼـﻞ ﻋﻠﻴﻬـﺎ ﻛﻞ ﻓﺼﻞ دراﳼ‬ ‫ﻳﻌﻤـﻞ ﻟﻬﺎ ﺗﺤﻠﻴﻞ وﺗﺮﺳـﻢ ﻋـﲆ ﺿﻮﺋﻬﺎ اﻟﺨﻄﻂ‬ ‫اﻹﴍاﻓﻴـﺔ‪ ،‬ﻣﺒﻴﻨـﺎ ً أﻫﻤﻴﺔ اﻤـﴩوع ﰲ اﻟﺮﻓﻊ ﻣﻦ‬ ‫ﻣﺴـﺘﻮى أداء اﻟﻄـﻼب وﺗﻮﺟﻴﻪ ﺑﺮاﻣـﺞ ﺗﺪرﻳﺒﻴﺔ‬ ‫ﻟﺨﺪﻣـﺔ اﻤﻌﻠﻤﻦ واﻤﺮﺷـﺪﻳﻦ ﻣﺪﻳـﺮي اﻤﺪارس‪،‬‬ ‫وأﺿﺎف أن اﻤﴩوع ﻻ ﻳﺮﺗﺒﻂ ﺑﻨﺠﺎح أو رﺳـﻮب‬ ‫اﻟﻄﺎﻟـﺐ أو اﻟﻄﺎﻟﺒﺔ أو اﻻﻧﺘﻘـﺎل أو اﻟﺒﻘﺎء‪ ،‬ﻓﻠﻴﺲ‬ ‫ﻫـﻮ اﻟـﺬي ﻳﻘﻴّـﻢ اﻟﻄﺎﻟـﺐ واﻟﻄﺎﻟﺒـﺔ ﺑﺤﻴﺚ ﻳﺘﻢ‬ ‫اﻟﺤﻜـﻢ ﻋـﲆ واﻗـﻊ اﻟﺘﻘﻮﻳـﻢ اﻤﺴـﺘﻤﺮ‪ ،‬وﺑﺎﻟﺘﺎﱄ‬

‫)اﻟﴩق(‬

‫ﺗﻌﺰﻳـﺰ اﻟﺠﻮاﻧـﺐ اﻹﻳﺠﺎﺑﻴﺔ وﺗﺤﺴـﻦ اﻟﺠﻮاﻧﺐ‬ ‫اﻟﺴـﻠﺒﻴﺔ‪ .‬وأﺑﺪى اﻟﺪﻛﺘـﻮر اﻟﺰﻏﻴﺒـﻲ ﺗﺬﻣﺮه ﻣﻦ‬ ‫ﻇﺎﻫـﺮة اﻧﺘﴩت ﺧﻼل ﻫﺬا اﻟﻌﺎم ﻣﻊ ﺑﺪء ﺗﻄﺒﻴﻖ‬ ‫اﻟﱪﻧﺎﻣﺞ ﰲ ﻣـﺪارس اﻟﺒﻨﺎت وﻫـﻲ ﺑﻴﻊ وﺗﺮوﻳﺞ‬ ‫ﻣﺬﻛﺮات ﻟﻠﻤﴩوع ﻋﲆ اﻟﻄﻼب واﻟﻄﺎﻟﺒﺎت‪ ،‬ﻣﺒﻴﻨﺎ ً‬ ‫أن اﻟﻮزارة ﺣﺮﺻﺖ ﻋﲆ ﺗﻄﺒﻴﻖ اﻤﴩوع ﺑﺴﻼﺳﺔ‬ ‫وﻣﺮوﻧﺔ ﺑﻌﻴـﺪا ً ﻋﻦ أﺟﻮاء اﻟﺨﻮف ورﻫﺒﺔ اﻟﻄﻼب‬ ‫أو ﺗﻜﻠﻴﻔﻬـﻢ ﺑﴩاء اﻤﺬﻛـﺮات أو أي ﳾء ﻳﺠﻨﺐ‬ ‫ﺑﺎﻤﴩوع ﻋﻤﺎ ﺧﻄﻂ ﻟﻪ‪.‬‬

‫‪ ٣٧‬ﺑﺤﺜ ًﺎ ﻟﻠﻄﻼب واﻟﻄﺎﻟﺒﺎت ﻓﻲ ﻣﻨﺘﺪى ﻟ½ﺑﺤﺎث اﻟﺒﻴﺌﻴﺔ‬ ‫اﻟﺪﻣﺎم ‪ -‬ﺻﺎﻟﺢ اﻷﺣﻤﺪ‬ ‫أوﺿـﺢ اﻤﴩف اﻟﻌـﺎم ﻋﲆ اﻤﻨﺘـﺪى اﻟﻌﻠﻤﻲ‬ ‫ﻟﻸﺑﺤـﺎث اﻟﺒﻴﺌﻴـﺔ‪ ،‬ﻣﻨﺴـﻖ ﺑﺮﻧﺎﻣـﺞ ﺟﻠـﻮب‬ ‫اﻟﺒﻴﺌـﻲ ﰲ اﻤﻨﻄﻘﺔ اﻟﴩﻗﻴﺔ‪ ،‬ﻣﺤﻤﺪ اﻟﺸـﻬﺮي‬ ‫أن اﻷﻃﺮوﺣـﺎت اﻟﺒﺤﺜﻴـﺔ اﻟﺘﻲ ﻳﺴـﺘﻌﺮﺿﻬﺎ‬ ‫اﻟﻄﻠﺒـﺔ ﻋﲆ ﻣﺪى ﺛﻼﺛﺔ أﻳـﺎم ﻳﺒﻠﻎ ﻋﺪدﻫﺎ ‪37‬‬ ‫ﺑﺤﺜﺎ ﻟﻠﻄﻼب واﻟﻄﺎﻟﺒﺎت‪ ،‬ﺳﺘﻜﺸﻒ أﺑﻌﺎدًا ﻟﻘﺪرﺗﻬﻢ‬ ‫اﻟﺒﺤﺜﻴﺔ واﻟﻌﻠﻤﻴﺔ‪ ،‬وﴎﻋﺔ ّ‬ ‫ﺗﻮﺻﻠﻬﻢ إﱃ ﻧﺘﻴﺠﺔ ﻣﺤ ّﻞ‬ ‫اﻟﻔﺎﺋـﺪة واﻷﺛﺮ اﻟﻜﺒﺮ‪ ،‬ﺧﺎﺻﺔ ﻋﻨﺪ ﻣﻦ ﻳﻬﺘﻢ ﺑﺸـﺄن‬ ‫اﻟﺒﻴﺌﺔ وﻳﺴـﻌﻰ ﰲ إﻳﺠﺎد اﻟﺤﻠـﻮل اﻟﺠﺬرﻳﺔ ﻤﻮاﺟﻬﺔ‬ ‫ﻣﻌﻀﻼﺗﻬـﺎ‪ .‬وﺗﻮزﻋـﺖ ﻋﻨﺎوﻳـﻦ ﺑﺤـﻮث اﻟﻄـﻼب‬ ‫واﻟﻄﺎﻟﺒـﺎت ﰲ »ﻣﻨﺘﺪى ﺟﻠﻮب اﻟﺒﻴﺌﻲ« ﺑﻦ ﻣَﻦ وﻗﻒ‬ ‫ﺑـﺄدوات ﺑﺤﺜﻪ اﻟﻌﻠﻤﻴﺔ ﻋﻨـﺪ اﻟﺘﻮﺻﻴﺔ ﺑﴬورة ﻧﻘﻞ‬ ‫اﻤـﺪن اﻟﺼﻨﺎﻋﻴﺔ ﻣـﻦ داﺧﻞ اﻤـﺪن واﻟﴩوع ﻋﺎﺟﻼ‬ ‫ﰲ ﺗﻜﺜﻴﻒ اﻤﺴـﻄﺤﺎت اﻟﺨﴬاء ﻹﻳﺠﺎد ﺑﻴﺌﺔ ﺳﻠﻴﻤﺔ‬ ‫ﺧﺎﻟﻴـﺔ ﻣﻦ اﻤﻠﻮﺛـﺎت‪ ،‬وﻣﻦ أوﺻﻠﺘﻪ ﻗﺪرﺗـﻪ اﻟﺒﺤﺜﻴﺔ‬ ‫إﱃ ﻛﻴﻔﻴـﺔ ﺗﺤﺴـﻦ ﺗﺤﻠﻴﺔ اﻤﻴﺎه اﻤﺎﻟﺤﺔ ﺑﺠﺴـﻴﻤﺎت‬ ‫اﻟﻨﺎﻧﻮ‪ ،‬وآﺧﺮ ﺳﱪ أﻏﻮار ﻣﺸﻜﻠﺔ اﻻﺣﺘﺒﺎس اﻟﺤﺮاري‬ ‫وﻣـﺪى ﺗﺄﺛﺮﻫـﺎ ﻋـﲆ اﻟﱰﺑﻴـﺔ واﻤﻨـﺎخ ﰲ ﻣﺤﺎﻓﻈﺔ‬ ‫ﻣﻦ ﻣﺤﺎﻓﻈـﺎت اﻤﻤﻠﻜﺔ وﻫﻲ ﺻﺒﻴـﺎ اﻟﺘﺎﺑﻌﺔ ﻤﻨﻄﻘﺔ‬ ‫ﺟﺎزان‪ .‬وﻓﻴﻤﺎ ﻳﺘﻌﻠﻖ ﺑﺄﺑﺤﺎث اﻟﻄﺎﻟﺒﺎت ﻓﻬﻨﺎك ﻋﺪﻳﺪ‬ ‫ﻣﻦ اﻟﺪراﺳـﺎت اﻟﺒﺤﺜﻴﺔ اﻤﺘﻌﻠﻘﺔ ﺑﻤﺠﺎل اﻟﺒﻴﺌﺔ‪ ،‬ﻣﻨﻬﺎ‬ ‫ﺗﺄﺛﺮ ﻏـﺎز اﻟﺮادون ﻋـﲆ زﻳﺎدة ﻣﻌـﺪﻻت اﻟﴪﻃﺎن‬ ‫ﺑﺤﻴﺚ ﺗﻨﺎول اﻟﺒﺤﺚ اﻤﻘﺪم ﺧﺼﺎﺋﺺ إﺷﻌﺎﻋﺎت ﻫﺬا‬ ‫اﻟﻐﺎز اﻟﻀﺎر وﺳﻠﻮﻛﻪ‪ ،‬وﻛﻴﻒ ﻧﺘﺞ ﻣﻦ ﺗﺤﻠﻞ اﻟﻨﻈﺎﺋﺮ‬ ‫اﻤﺸـﻌﺔ ﺧﺎﺻـﺔ ﰲ ﻗﻄﺎع اﻟﺼﻨﺎﻋﺎت اﻻﺳـﺘﺨﺮاﺟﻴﺔ‬

‫اﻟﺠﺒﻴﻞ ‪ -‬ﻣﺤﻤﺪ اﻟﺰﻫﺮاﻧﻲ زار اﻟﺮﺋﻴـﺲ اﻟﺘﻨﻔﻴـﺬي ﻟﻠﻬﻴﺌـﺔ‬ ‫اﻤﻠﻜﻴﺔ ﰲ اﻟﺠﺒﻴـﻞ اﻟﺪﻛﺘﻮر ﻣﺼﻠﺢ اﻟﻌﺘﻴﺒﻲ ﻣﺪرﺳـﺔ اﻟﻔﻴﺤﺎء‬ ‫اﻻﺑﺘﺪاﺋﻴـﺔ ﺻﺒـﺎح أﻣﺲ ﻣﻘﺪﻣﺎ ً ﻹدارة اﻤﺪرﺳـﺔ وﻣﻨﺴـﻮﺑﻴﻬﺎ‬ ‫اﻟﺘﻬﻨﺌـﺔ واﻟﺸـﻜﺮ واﻟﺘﻘﺪﻳﺮ واﻟﻌﺮﻓﺎن ﻋﲆ ﻓﻮزﻫﺎ ﰲ ﻣﺴـﺎﺑﻘﺔ‬ ‫اﻟﱰﺑﻴـﺔ واﻟﺘﻌﻠﻴﻢ ﻟﻠﺘﻤﻴﺰ‪ .‬واﺳـﺘﻤﻊ اﻟﺪﻛﺘـﻮر اﻟﻌﺘﻴﺒﻲ ﻟﻌﺮض‬ ‫ﻣﻮﺟﺰ ﻣﻦ ﻗﺒﻞ ﻣﺪﻳﺮ اﻤﺪرﺳـﺔ ﻋـﲇ اﻟﻘﺤﻄﺎﻧﻲ ﺣﻮل اﻟﺠﺎﺋﺰة‬ ‫وﻃﺮﻳﻘﺔ اﻤﺸﺎرﻛﺔ ﻓﻴﻬﺎ وﻣﺮاﺣﻠﻬﺎ‪.‬‬

‫إﻳﺪاع اﻟﻤﺼﺮوف اﻟﻤﺪرﺳﻲ ﻟـ ‪ ٥٥٦‬ﻳﺘﻴﻤ ًﺎ‬ ‫اﻟﴩق ‪ -‬اﻟﺪﻣﺎم ﻟﺒﺖ ﺟﻤﻌﻴﺔ ﺟـﻮد اﻟﺨﺮﻳﺔ ﻣﺘﻤﺜﻠﺔ ﰲ ﻟﺠﻨﺔ‬ ‫اﻷﴎ اﻤﻨﺘﺠـﺔ اﻟﺪﻋـﻮة اﻤﻘﺪﻣﺔ ﻣـﻦ ﺟﺎﻣﻌﺔ اﻟﺪﻣـﺎم )ﻛﻠﻴﺔ‬ ‫اﻵداب( ﺑﺎﻤﺸﺎرﻛﺔ ﰲ اﻟﱪﻧﺎﻣﺞ اﻟﺬي أﻃﻠﻘﺘﻪ اﻟﺠﺎﻣﻌﺔ ﺗﺤﺖ‬ ‫ﻋﻨـﻮان »اﻟﺘﺄﻫﻴﻞ واﻟﺘﻤﻜﻦ ﻟﺒﻨﺎء ﻣﺠﺘﻤﻊ أﻓﻀﻞ«‪ .‬وﺷـﺎرك‬ ‫ﰲ اﻟﱪﻧﺎﻣـﺞ ﻋﺪد ﻣـﻦ اﻷﴎ اﻤﻨﺘﺠﺔ ﺑﺤـﺮف ﻣﺘﻨﻮﻋﺔ‪ .‬ﻛﻤﺎ‬ ‫أودﻋـﺖ ﻟﺠﻨﺔ ﻛﺎﻓﻞ اﻟﻴﺘﻴـﻢ ﺑﺎﻟﺠﻤﻌﻴﺔ اﻤـﴫوف اﻤﺪرﳼ‬ ‫ﻟﻸﻳﺘﺎم ﰲ ﺣﺴـﺎب أﻣﻬﺎﺗﻬﻢ ﻟﺸـﻬﺮي ﺻﻔـﺮ وﻣﺤﺮم ﻟﻌﺎم‬ ‫‪1435‬ﻫـ وﻗﺪ ﺷﻤﻠﺖ ‪ 556‬ﻳﺘﻴﻤﺎ ً وﻳﺘﻴﻤﺔ‪.‬‬

‫‪ ٦‬ﻣﻼﻳﻴﻦ رﻳﺎل ﻟﺮدم ﻣﺨﻄﻄﻴﻦ ﻓﻲ اﻟﺨﻔﺠﻲ‬

‫ﻟﻮﺣﺔ اﻤﴩوع‬ ‫ﻃﻼب ﻣﺸﺎرﻛﻮن ﰲ اﻤﻨﺘﺪى‬ ‫ﰲ اﻤﻨﺎﺟـﻢ اﻟﺠﻮﻓﻴـﺔ واﻟﺴـﻄﺤﻴﺔ‪ ،‬وﻋﻨﺪ اﺳـﺘﺨﺪام‬ ‫وﻣﻌﺎﻟﺠﺔ ﺧﺎم اﻟﻔﻮﺳـﻔﺎت‪ ،‬ﻛﻤـﺎ أن ﻫﻨﺎك ﺑﺤﺜﺎ آﺧﺮ‬ ‫ﻳﺘﺤﺪث ﻋﻦ ﺗﺄﺛﺮ دﺧﺎن اﻟﺴﺠﺎﺋﺮ ﻋﲆ ﻧﺒﺎت اﻟﻨﻌﻨﺎع‪،‬‬ ‫وآﺧـﺮ ﻳﻔﺼـﻞ ﻃﺮق اﺳـﺘﺼﻼح اﻟﱰﺑﺔ ﺑﺎﺳـﺘﺨﺪام‬ ‫اﻟﺪﻳـﺪان اﻟﺤﻠﻘﻴﺔ‪ .‬وﰲ اﻹﻃﺎر ﻧﻔﺴـﻪ‪ ،‬أﺷـﺎر ﻓﺮﻳﻖ‬ ‫ﻣﺪرﺳـﺔ اﻷﺣﺴـﺎء اﻟﺜﺎﻧﻮﻳـﺔ اﻟﺘﺎﺑﻌﺔ ﻟﺘﻌﻠﻴـﻢ اﻟﻬﻴﺌﺔ‬ ‫اﻤﻠﻜﻴﺔ اﻤﺸﺎرك ﺑﺎﻤﻨﺘﺪى‪ ،‬إﱃ أن ﻫﺪﻓﻬﻢ ﻣﻦ اﻤﺸﺎرﻛﺔ‬ ‫ﻫﻮ وﺿﻊ ﺣﻠﻮل ﻤﻌﺎﻟﺠﺔ ﺗﻠﻮث اﻟﺒﻴﺌﺔ اﻟﺘﻲ ﺗﻨﻌﻜﺲ ﰲ‬ ‫اﻟﻨﻬﺎﻳﺔ ﻋﲆ ﻓﺎﺋﺪة اﻤﺠﺘﻤﻊ‪ ،‬ﺣﻴﺚ أﺷـﺎر أﺣﺪ أﻋﻀﺎء‬ ‫اﻟﻔﺮﻳـﻖ اﻟﻄﺎﻟﺐ رﻳﺎن ﺧﻠﻴﻞ‪ ،‬إﱃ أﻧﻬﻢ ﻳﺸـﺎرﻛﻮن ﰲ‬ ‫ﺗﻘﺪﻳﻢ ﺑﺤـﺚ ﺑﻌﻨﻮان‪» :‬أﻋﻄﻮﻧﻲ ﺗﻠﻮﺛﻲ«‪ .‬وﺣﻮل ﻣﻦ‬ ‫ﻳﻘـﻒ وراء دﻋﻤﻬﻢ ﰲ ﺗﺤﻀﺮ اﻟﺒﺤﺚ؛ أﺷـﺎر إﱃ أن‬ ‫ﻤﺪرﺳﺘﻬﻢ دورا ً ﻛﺒﺮا ً ﰲ دﻋﻤﻬﻢ وﻟﻜﻦ ﻟﻴﺲ ﺑﺎﻟﺸﻜﻞ‬

‫)ﺗﺼﻮﻳﺮ‪ :‬ﻋﲇ ﻏﻮاص(‬

‫اﻤﺄﻣﻮل‪ ،‬وﻓﻘـﺎ ً ﻹﻣﻜﺎﻧﺎﺗﻬﺎ‪ ،‬وأﺿﺎف أﻧﻬﻢ ﺑﺤﺎﺟﺔ ﻤﻦ‬ ‫ﻳﻘﻮم ﺑﺘﻮﺟﻴﻬﻬﻢ ﻋﲆ ﻣﺴـﺎر ﻃﺮﻳﻖ اﻟﺒﺤﺚ اﻟﺴـﻠﻴﻢ‪،‬‬ ‫ﻣﺸـﺮا ً إﱃ وﺟـﻮد ﺑﻌـﺾ اﻟﻌﻮاﺋﻖ ﻤﻮاﺻﻠـﺔ إﻋﺪاد‬ ‫ﺑﺤﻮﺛﻬـﻢ ﻳﺄﺗـﻲ ﰲ ﻣﻘﺪﻣﺘﻬـﺎ ﺣﺎﺟﺘﻬﻢ ﻻﺳـﺘﻘﻄﺎع‬ ‫ﺑﻌـﺾ اﻟﻮﻗﺖ اﻟﺪراﳼ أﺛﻨﺎء اﻟﺤﺼـﺺ‪ ،‬اﻟﺬي ﻏﺎﻟﺒﺎ ً‬ ‫ﻻ ﻳﺘﻔﻬﻤﻪ اﻤﻌﻠﻤﻮن‪ ،‬ﻣﻤﺎ ﻳﺆﺛﺮ ﻋﲆ ﺧﻔﺾ درﺟﺎﺗﻬﻢ‪.‬‬ ‫ﻳﺬﻛـﺮ أﻧـﻪ ﺗﺰاﻣﻨـﺎ ﻣﻊ ﻓﻌﺎﻟﻴـﺎت اﻤﻨﺘـﺪى‪ ،‬ﺗﻢ‬ ‫ﻣﻨﺎﻗﺸـﺔ ﺑﺤﻮث اﻟﻄﻼب واﻟﻄﺎﻟﺒـﺎت ﻣﻦ ﻗﺒﻞ اﻟﻠﺠﻨﺔ‬ ‫اﻟﻌﻠﻤﻴـﺔ اﻤﺘﺨﺼﺼﺔ ﻣﻦ ﺟﺎﻣﻌـﺔ اﻤﻠﻚ ﻓﻬﺪ ﻟﻠﺒﱰول‬ ‫واﻤﻌﺎدن وأراﻣﻜﻮ اﻟﺴﻌﻮدﻳﺔ وإدارة ﺗﻌﻠﻴﻢ اﻟﴩﻗﻴﺔ‪،‬‬ ‫اﻟﺘـﻲ رﻛﺰت ﺧﻼﻟﻬـﺎ ﻋﲆ ﻣﻨﺎﻗﺸـﺔ أرﺑﻌـﺔ ﻣﺤﺎور‬ ‫ﺗﺘﻌﻠﻖ ﺑﺘﻠﻮث اﻤﺎء واﻟﻬﻮاء واﻟﱰﺑﺔ وﻣﺸﻜﻼت اﻟﻐﻄﺎء‬ ‫اﻟﻨﺒﺎﺗﻲ‪.‬‬

‫)اﻟﴩق(‬

‫اﻟﺨﻔﺠﻲ ‪ -‬أﺣﻤﺪ ﻏﺎﱄ ﺑﺪأ اﻤﻘـﺎول اﻤﺘﻌﺎﻗﺪ ﻣﻊ ﺑﻠﺪﻳـﺔ اﻟﺨﻔﺠﻲ‬ ‫ﺑﺄﻋﻤﺎل ردم وﺗﺴـﻮﻳﺔ ﻣﺨﻄﻄﻲ اﻷﻧﺪﻟﺲ وﻏﺮﻧﺎﻃﺔ )‪ ،(77‬وذﻟﻚ‬ ‫ﺑﻌﺪ اﻋﺘﻤﺎده ﻣﻦ ﻗﺒﻞ اﻤﺠﻠﺲ اﻟﺒﻠﺪي ﺑﻌﻘﺪ ﺑﻠﻎ إﺟﻤﺎﱄ ﻗﻴﻤﺘﻪ ﺳﺘﺔ‬ ‫ﻣﻼﻳﻦ وﺧﻤﺴـﻤﺎﺋﺔ وﻋﴩة آﻻف رﻳﺎل‪ .‬وذﻛﺮ اﻤﺘﺤﺪث اﻟﺮﺳـﻤﻲ‬ ‫ﻟﻠﻤﺠﻠﺲ اﻟﺒﻠﺪي ﰲ ﻣﺤﺎﻓﻈﺔ اﻟﺨﻔﺠﻲ اﻤﻬﻨﺪس ﻧﻮاف اﻟﺸـﻤﺮي‪،‬‬ ‫أﻧـﻪ ﻣﻦ اﻤﻤﻜﻦ أن ﻳﺮﺧﺺ ﺑﺎﻟﺒﻨـﺎء ﻤﺨﻄﻂ اﻷﻧﺪﻟﺲ ﺑﻌﺪ اﻻﻧﺘﻬﺎء‬ ‫ﻣـﻦ أﻋﻤﺎل اﻟﺮدم واﻟﺘﺴـﻮﻳﺔ‪ .‬وﻗﺎل إن ﻣـﺪة اﻟﻌﻘﺪ ﻟﻠﻤﴩوع ‪18‬‬ ‫ﺷﻬﺮا ً اﻋﺘﺒﺎرا ً ﻣﻦ ﺗﺎرﻳﺦ ﺗﺴﻠﻢ اﻤﻮﻗﻊ‪.‬‬

‫»ﺗﻮاﺻﻞ« ﺗﻨﺎﻗﺶ اﻟﻤﺸﻜﻼت اﻟﺰوﺟﻴﺔ‬

‫اﻟﺸﺮﻗﻴﺔ‪ :‬ﺣﻔﺮ اﻟﺒﺎﻃﻦ ﺗﺴﺠﻞ أﻋﻠﻰ اﻟﻤﻌﺪﻻت ﻓﻲ ﺳﺮﻃﺎن اﻟﺜﺪي‬ ‫اﻟﺪﻣﺎم ‪ -‬اﻟﴩق‬ ‫ﻛﺸـﻔﺖ ﺣﻤﻠـﺔ »اﻟﴩﻗﻴـﺔ‬ ‫وردﻳﺔ ‪ «5‬ﻟﻠﺘﻮﻋﻴﺔ واﻟﻜﺸﻒ‬ ‫اﻤﺒﻜـﺮ ﻋﻦ ﴎﻃـﺎن اﻟﺜﺪي‬ ‫ﻋﻦ إﺻﺎﺑﺔ ‪ 9‬ﻧﺴﺎء ﺑﺎﻤﺮض‬ ‫ﺧـﻼل ﺷـﻬﺮ واﺣـﺪ ﻓﻘﻂ‪.‬‬ ‫وﺳـﺠﻠﺖ ﻣﺤﺎﻓﻈﺔ ﺣﻔﺮ اﻟﺒﺎﻃﻦ‬ ‫أﻋـﲆ اﻤﻌـﺪﻻت ﺑﺎﻤـﺮض‪ ،‬ﻓﻴﻤـﺎ‬ ‫اﺣﺘﻠﺖ اﻟﻘﻄﻴـﻒ اﻤﺮﺗﺒﺔ اﻷوﱃ ﰲ‬ ‫اﻷﻛﺜﺮ إﻗﺒـﺎﻻ ً ﻋﲆ إﺟﺮاء اﻟﻔﺤﺺ‬ ‫ﺑﻮاﺳـﻄﺔ ﺳـﻴﺎرة »اﻤﺎﻣﻮﺟﺮام«‪.‬‬ ‫وأوﺿﺤـﺖ رﺋﻴﺲ اﻟﺤﻤﻠﺔ رﺋﻴﺲ‬ ‫ﻗﺴﻢ اﻷﺷـﻌﺔ ﰲ ﻣﺴﺘﺸﻔﻰ اﻤﻠﻚ‬

‫ﺟﺎﻧﺐ ﻣﻦ اﻟﱪﻧﺎﻣﺞ‬

‫ﻓﻬﺪ اﻟﺠﺎﻣﻌـﻲ ﺑﺎﻟﺨﱪ اﻟﺪﻛﺘﻮرة‬ ‫ﻓﺎﻃﻤﺔ اﻤﻠﺤﻢ أن اﻟﺤﻤﻠﺔ ﺗﻤﻜﻨﺖ‬ ‫ﺧﻼل ﺷـﻬﺮ أﻛﺘﻮﺑـﺮ اﻤﺎﴈ ﻣﻦ‬ ‫ﻓﺤـﺺ ‪ 988‬اﻣـﺮأة ﰲ ﻣﺨﺘﻠﻒ‬ ‫ﻣﺪن وﻣﺤﺎﻓﻈﺎت اﻤﻨﻄﻘﺔ ﺑﻴﻨﻬﻦ‬ ‫‪ 9‬ﺳـﻴﺪات ﻣﺼﺎﺑـﺎت ﺑﴪﻃـﺎن‬ ‫اﻟﺜـﺪي‪ ،‬ﻓﻴﻤﺎ ﻻ ﺗـﺰال اﻟﺤﻤﻠﺔ ﰲ‬ ‫اﻧﺘﻈـﺎر ﻧﺘﺎﺋﺞ ﻣﺪﻳﻨﺔ اﻷﺣﺴـﺎء‪،‬‬ ‫ﻣﺒﻴﻨـﺔ أن اﻟﺤﻤﻠﺔ ﻣﻨﺬ اﻧﻄﻼﻗﺘﻬﺎ‬ ‫ﻗﺒـﻞ ‪ 5‬ﺳـﻨﻮات ﻛﺸـﻔﺖ إﺻﺎﺑﺔ‬ ‫‪ 58‬اﻣﺮأة ﺿﻤﻦ ‪ 7225‬ﺣﺎﻟﺔ ﺗﻢ‬ ‫ﻓﺤﺼﻬـﺎ؛ ﺣﻴﺚ ﻗﺎﻣـﺖ اﻟﺠﻤﻌﻴﺔ‬ ‫ﺑﺘﺤﻮﻳﻠﻬـﻦ إﱃ اﻤﺴﺘﺸـﻔﻴﺎت‬ ‫اﻤﺘﺨﺼﺼﺔ ﻟﺘﻠﻘﻲ اﻟﻌﻼج اﻟﻼزم‪.‬‬

‫)اﻟﴩق(‬

‫اﻟﺪﻣﺎم ‪ -‬ﻣﺤﻤﺪ ﺧﻴﺎط أﻗﺎﻣﺖ ﻟﺠﻨﺔ ﺗﻮاﺻـﻞ ﻷﺣﻴﺎء )اﻟﺠﺎﻣﻌﻴﻦ‪،‬‬ ‫اﻟﻨﺰﻫﺔ‪ ،‬اﻟﻔﺮدوس‪ ،‬ﻫﺠﺮ( ﰲ اﻟﺪﻣﺎم ﺑﺮﻧﺎﻣﺠﺎ ً ﺑﻌﻨﻮان )آﻟﻴﺔ اﺣﺘﻮاء‬ ‫اﻤﺸـﻜﻼت اﻟﺰوﺟﻴـﺔ(‪ ،‬اﻟـﺬي ﻗﺪﻣﻪ اﻤﺴﺘﺸـﺎر ﰲ ﺷـﺆون اﻷﴎة‬ ‫ﻋﺒﺪاﻟﺴﻼم اﻟﺼﻘﻌﺒﻲ ﻣﺴﺎء أﻣﺲ اﻷول ﻟﺨﻤﺲ ﺳﺎﻋﺎت ﻣﺘﻮاﺻﻠﺔ‪،‬‬ ‫أﺷـﺎر ﺧﻼﻟﻬﺎ إﱃ ﻋﺪﻳـﺪ ﻣﻦ اﻤﺤﺎور اﻟﻘﻴّﻤﺔ ﺣﻮل أي ﻣﺸـﻜﻠﺔ ﻗﺪ‬ ‫ﺗﻮاﺟﻪ اﻟﺰوﺟﻦ‪.‬‬

‫زﻳﺎرة ﻋﻠﻤﻴﺔ ﻟـ ‪ ٢٥‬ﺗﻘﻨﻴ ٌﺎ إﻟﻰ اﻟﻜﻮﻳﺖ‬ ‫أﻋﻀﺎء اﻟﺤﻤﻠﺔ‬

‫)اﻟﴩق(‬

‫ﺟﺎﻣﻌﺔ ا ﻣﺎم ﺗﺠﻬّ ﺰ ‪ ١٥١‬ﻣﺮﻛﺰ اﺧﺘﺒﺎرات‬ ‫اﻟﺮﻳﺎض ـ اﻟﴩق‬ ‫ﺗﻮاﺻـﻞ ﻋﻤـﺎدة اﻟﺘﻌﻠـﻢ‬ ‫اﻹﻟﻜﱰوﻧـﻲ واﻟﺘﻌﻠﻴـﻢ ﻋﻦ ﺑﻌﺪ‬ ‫ﰲ ﺟﺎﻣﻌـﺔ اﻹﻣـﺎم ﻣﺤﻤـﺪ ﺑـﻦ‬ ‫ﺳﻌﻮد اﻹﺳـﻼﻣﻴﺔ اﺳﺘﻌﺪاداﺗﻬﺎ‬ ‫ﻻﺧﺘﺒـﺎرات اﻟﻔﺼـﻞ اﻟـﺪراﳼ‬ ‫اﻷول ﻣـﻦ اﻟﻌـﺎم اﻟـﺪراﳼ اﻟﺤـﺎﱄ‬ ‫ﺣﻴـﺚ‬ ‫‪1434‬ﻫـ‪1435/‬ﻫــ‪،‬‬ ‫ﻣـﻦ اﻤﻘـﺮر أن ﺗﻨﻄﻠـﻖ اﺧﺘﺒـﺎرات‬

‫اﻟﺘﺨﺼﺼـﺎت اﻟﺜﻼﺛـﺎء اﻤﻘﺒـﻞ‪ ،‬ﺑﻴﻨﻤﺎ‬ ‫ﺗﻨﻄﻠـﻖ اﺧﺘﺒـﺎرات اﻟـﺪورة اﻟﺘﺄﻫﻴﻠﻴﺔ‬ ‫اﻷﺣﺪ ‪1435/2/19‬ﻫـ‪ .‬وﺳـﻴﺘﻮﺟﻪ‬ ‫ﻧﺤـﻮ ‪ 49‬أﻟـﻒ ﻃﺎﻟـﺐ وﻃﺎﻟﺒـﺔ ﰲ‬ ‫ﺑﺮﻧﺎﻣﺞ اﻻﻧﺘﺴـﺎب اﻤﻄـﻮر إﱃ ﻣﺮاﻛﺰ‬ ‫اﻻﺧﺘﺒـﺎر اﻟﺒﺎﻟﻎ ﻋﺪدﻫـﺎ ‪ 151‬ﻣﺮﻛﺰا‬ ‫ﻣﻮزﻋـﺔ ﻋـﲆ ﻛﻞ ﻣﻨﺎﻃـﻖ اﻤﻤﻠﻜـﺔ‬ ‫وﻣﺤﺎﻓﻈﺎﺗﻬـﺎ‪ .‬وﻗـﺎل ﻋﻤﻴـﺪ اﻟﺘﻌﻠـﻢ‬ ‫اﻹﻟﻜﱰوﻧﻲ واﻟﺘﻌﻠﻴﻢ ﻋﻦ ﺑﻌﺪ اﻷﺳـﺘﺎذ‬ ‫اﻟﺪﻛﺘـﻮر ﻋﺒﺪاﻟﻌﺰﻳـﺰ اﻟﻌﺎﻣـﺮ‪ ،‬إﻧـﻪ‬

‫ﺗـﻢ اﻓﺘﺘـﺎح ‪ 30‬ﻣ���ﻛﺰ اﺧﺘﺒـﺎر ﺟﺪﻳﺪ‬ ‫ﻟﻠﻄـﻼب واﻟﻄﺎﻟﺒﺎت‪ ،‬ﻛﻤﺎ ﺗـﻢ اﻓﺘﺘﺎح‬ ‫‪ 14‬ﻣﺮﻛـﺰا ﻟﻠﻄﺎﻟﺒـﺎت و‪ 8‬ﰲ ﻣﺪارس‬ ‫اﻟﺮﻳـﺎض‪ ،‬وﻣﺮﻛﺰﻳـﻦ اﺛﻨـﻦ ﻟﻠﻄﻼب‬ ‫واﻟﻄﺎﻟﺒﺎت ﰲ ﻛﻞ ﻣـﻦ ﺣﺎﺋﻞ وﺗﺜﻠﻴﺚ‪،‬‬ ‫وﻣﺮﻛـﺰ ﻟﻠﻄـﻼب ﰲ ﻋﻮﻳﻘﻠـﺔ ﺟﻨﻮب‬ ‫ﻋﺮﻋـﺮ‪ ،‬ﺑﺎﻹﺿﺎﻓـﺔ إﱃ اﻓﺘﺘـﺎح ﺛﻼﺛـﺔ‬ ‫ﻣﺮاﻛـﺰ اﺧﺘﺒـﺎرات ﻟﻠﻄـﻼب ﰲ ﻣﻘﺎر‬ ‫اﻤﻌﺎﻫـﺪ اﻟﻌﻠﻤﻴﺔ اﻟﺘﺎﺑﻌـﺔ ﻟﻠﺠﺎﻣﻌﺔ ﰲ‬ ‫اﻟﺒﻜﺮﻳﺔ واﻤﻨﺪق واﻟﻨﻤﺎص‪.‬‬

‫وﻓﺪ اﻟﺘﻘﻨﻴﺔ ﺧﻼل اﻟﺰﻳﺎرة‬

‫)اﻟﴩق(‬

‫اﻷﺣﺴﺎء ـ ﻣﺼﻄﻔﻰ اﻟﴩﻳﺪة ﻧﻈﻤﺖ اﻟﻜﻠﻴﺔ اﻟﺘﻘﻨﻴﺔ ﰲ اﻷﺣﺴـﺎء‪،‬‬ ‫رﺣﻠﺔ ﻋﻠﻤﻴـﺔ إﱃ دوﻟﺔ اﻟﻜﻮﻳﺖ اﻟﺸـﻘﻴﻘﺔ‪ ،‬ﺑﻤﺸـﺎرﻛﺔ ‪ 25‬ﻣﺘﺪرﺑﺎ ً‬ ‫ﻣـﻊ ﻋﺪد ﻣـﻦ اﻤﴩﻓﻦ‪ ،‬وذﻟﻚ ﺑﺘﺄﻳﻴﺪ ﻣﻦ ﻧﺎﺋﺐ ﻣﺤﺎﻓﻆ اﻤﺆﺳﺴـﺔ‬ ‫اﻟﻌﺎﻣﺔ ﻟﻠﺘﺪرﻳﺐ اﻟﺘﻘﻨﻲ اﻤﻬﻨﻲ ﻟﻠﺘﺪرﻳﺐ‪ ،‬اﻟﺪﻛﺘﻮر راﺷﺪ اﻟﺰﻫﺮاﻧﻲ‪.‬‬ ‫وأﻛﺪ ﻋﻤﻴﺪ اﻟﻜﻠﻴﺔ ﻋـﺎدل اﻤﺤﺒﻮب أن ﻫﺬه اﻟﺰﻳﺎرة ﺗﻌﺪ أول زﻳﺎرة‬ ‫ﺧﺎرﺟﻴﺔ ﻳﻨﻈﻤﻬﺎ ﻣﺮﻛﺰ اﻟﻨﺸﺎط‪ ،‬وﺗﻬﺪف إﱃ اﻻﻃﻼع ﻋﲆ اﻤﻨﺠﺰات‬ ‫واﻟﺘﺠـﺎرب اﻟﻨﺎﺟﺤﺔ‪ ،‬وﺗﺒﺎدل اﻟﺨﱪات ﻣـﻊ اﻟﺠﻬﺎت ذات اﻟﻌﻼﻗﺔ‪،‬‬ ‫ﺑﺎﻹﺿﺎﻓﺔ إﱃ ﺟـﻮﻻت ﺣﺮة ﻟﻠﺘﻌﺮف ﻋﲆ اﻤﻌﺎﻟﻢ اﻟﺴـﻴﺎﺣﻴﺔ ﺑﺪوﻟﺔ‬ ‫اﻟﻜﻮﻳﺖ اﻟﺸﻘﻴﻘﺔ‪.‬‬


‫اﻟﻘﺘﻞ ﺗﻌﺰﻳﺮ ًا‬ ‫ﻟﻤﻬﺮﺑﻲ ﻣﺨﺪرات‬ ‫وﺗﻨﻔﻴﺬ ﺣﺪ اﻟﺴﺮﻗﺔ‬ ‫ﺑﺄﺣﺪ اﻟﺠﻨﺎة‬

‫اﻟﺠﻮف‪ ،‬اﻟﺪﻣﺎم‪ ،‬ﺟﺎزان ـ واس‬ ‫ﻧﻔـﺬت وزارة اﻟﺪاﺧﻠﻴﺔ أﻣﺲ‪ ،‬ﺣﻜـﻢ اﻟﻘﺘﻞ ﺗﻌﺰﻳﺮا ً‬ ‫ﰲ اﺛﻨﻦ ﻣﻦ ﻣﻬﺮﺑﻲ اﻤﺨﺪرات‪ ،‬أﺣﺪﻫﻤﺎ ﰲ اﻟﺠﻮف‬ ‫واﻟﺜﺎﻧﻲ ﰲ اﻟﺪﻣﺎم‪ ،‬ﻓﻴﻤﺎ ﺗﻢ ﺗﻨﻔﻴﺬ ﺣﻜﻢ ﺣﺪ اﻟﴪﻗﺔ‬ ‫ﰲ أﺣﺪ اﻟﺠﻨﺎة ﰲ ﻣﻨﻄﻘﺔ ﺟﺎزان‪.‬‬ ‫وأﺻـﺪرت اﻟـﻮزارة أﻣﺲ ﺛﻼﺛـﺔ ﺑﻴﺎﻧـﺎت ﰲ ﻫﺬا‬ ‫اﻟﺸـﺄن‪ ،‬ذﻛﺮ اﻷول أﻧﻪ ﺑﻔﻀﻞ ﻣﻦ اﻟﻠﻪ ﺗﻢ اﻟﻘﺒﺾ‬

‫ﻋـﲆ اﻤﺪﻋـﻮ ﺣﺴـﻦ ﻣﺤﻤـﻮد اﻟﺒـﺎش ‪ -‬ﺳـﻮري‬ ‫اﻟﺠﻨﺴـﻴﺔ ‪ -‬ﻋﻨـﺪ ﻗﻴﺎﻣﻪ ﺑﺘﻬﺮﻳـﺐ ﻛﻤﻴﺔ ﻛﺒﺮة ﻣﻦ‬ ‫اﻟﺤﺒـﻮب اﻤﺨـﺪرة إﱃ اﻤﻤﻠﻜـﺔ‪ ،‬وأﺳـﻔﺮ اﻟﺘﺤﻘﻴﻖ‬ ‫ﻣﻌـﻪ ﻋﻦ ﺗﻮﺟﻴـﻪ اﻻﺗﻬـﺎم إﻟﻴـﻪ ﺑﻤﺎ ﻧﺴـﺐ إﻟﻴﻪ‪،‬‬ ‫وﺑﺈﺣﺎﻟﺘـﻪ إﱃ اﻤﺤﻜﻤـﺔ اﻟﻌﺎﻣﺔ ﺻـﺪر ﺑﺤﻘﻪ ﺻﻚ‬ ‫ﴍﻋﻲ ﻳﻘﴤ ﺑﺜﺒﻮت إداﻧﺘﻪ ﺑﻤﺎ ﻧﺴـﺐ إﻟﻴﻪ ﴍﻋﺎ‪،‬‬ ‫واﻟﺤﻜﻢ ﺑﻘﺘﻠﻪ ﺗﻌﺰﻳﺮاً‪ ،‬وﺻﺪق اﻟﺤﻜﻢ ﻣﻦ ﻣﺤﻜﻤﺔ‬ ‫اﻻﺳـﺘﺌﻨﺎف وﻣﻦ اﻤﺤﻜﻤﺔ اﻟﻌﻠﻴﺎ‪ ،‬وﺻﺪر أﻣﺮ ﺳﺎ ٍم‬

‫‪7‬‬

‫ﻣﺤﻠﻴﺎت‬

‫ا رﺑﻌﺎء ‪15‬ﺻﻔﺮ ‪1435‬ﻫـ ‪18‬دﻳﺴﻤﺒﺮ ‪2013‬م اﻟﻌﺪد )‪ (745‬اﻟﺴﻨﺔ اﻟﺜﺎﻟﺜﺔ‬

‫إﺣﺒﺎط ﺗﻬﺮﻳﺐ ‪ ٤٥٧‬ﺑﻼﻃﺔ ﺣﺸﻴﺶ‬ ‫وﺿﺒﻂ ‪ ١٧٩٥‬ﻣﺘﺴ ّﻠ ًﻼ ﻓﻲ ﺟﺎزان‬ ‫ﺟﺎزان ‪ -‬ﻣﺎﺟﺪ ﺿﺒﺎح‬ ‫أﺣﺒﻄﺖ دورﻳﺎت ﻓﺮع اﻤﺠﺎﻫﺪﻳﻦ ﺑﺠﺎزان ﺧﻼل ﺷﻬﺮ‬ ‫ﻣﺤﺮم ﻟﻌﺎم ‪ 1435‬ﻋﻤﻠﻴﺎت ﺗﻬﺮﻳﺐ ﻣﺨﺪرات وأﺳـﻠﺤﺔ‬ ‫وﻣﺘﺴﻠﻠﻦ‪ ،‬وأوﺿﺢ اﻤﺘﺤﺪث اﻟﺮﺳﻤﻲ ﻟﻔﺮع اﻤﺠﺎﻫﺪﻳﻦ‬ ‫ﺑﺠـﺎزان ﺧﺎﻟﺪ ﺑـﻦ ﻗﺰﻳﺰ‪ ،‬أﻧﻪ ﺗﻢ إﺣﺒـﺎط ﺗﻬﺮﻳﺐ ‪457‬‬ ‫ﺑﻼﻃﺔ ﺣﺸـﻴﺶ و‪ 34.992‬ﺣﺰﻣﺔ ﻗـﺎت و‪ 280‬ﻟﱰ ﺧﻤﻮر‬ ‫و‪ 216‬ﻛﻴﺲ ﺷﻤﺔ و‪ 220‬رأس ﻣﻦ اﻷﻏﻨﺎم‪ .‬ﻛﻤﺎ ﺗﻢ اﻟﻘﺒﺾ‬ ‫ﻋـﲆ ‪ 213‬ﻣﻬﺮﺑـﺎ ً و‪ 1795‬ﻣﺘﺴـﻠﻼً وﺿﺒـﻂ ‪ 132‬ﻗﻄﻌﺔ‬ ‫ﺳـﻼح ﻣﻊ ‪ 43‬ﻣﺨﺰﻧﺎ ً و‪ 2.253‬ﻃﻠﻘـﺔ ﺣﻴﺔ و‪ 188‬ﻣﺮﻛﺒﺔ‬ ‫اﺳـﺘﺨﺪﻣﺖ ﰲ ﻋﻤﻠﻴﺎت اﻟﺘﻬﺮﻳﺐ‪ ،‬إﺿﺎﻓﺔ إﱃ ﺛﻼث دراﺟﺎت‬ ‫ﻧﺎرﻳﺔ‪.‬‬

‫ﺣﻔﺮ اﻟﺒﺎﻃﻦ ‪ -‬ﻣﺴﺎﻋﺪ اﻟﺪﻫﻤﴚ‬ ‫ﻧﺠﺤﺖ ﴍﻃـﺔ ﻣﺤﺎﻓﻈﺔ ﺣﻔﺮ اﻟﺒﺎﻃﻦ ﰲ ﻛﺸـﻒ‬ ‫وﺟﻮد ﺷـﺒﻬﺔ ﺟﻨﺎﺋﻴـﺔ ﰲ ﺣﺎدﺛﺔ ﺣﺮﻳﻖ ﻣﺪرﺳـﺔ‬ ‫ﺧـﻼل اﻷﻳـﺎم اﻤﺎﺿﻴﺔ‪ ،‬وﻣـﺎ إن وﺻﻠـﺖ ﺗﻘﺎرﻳﺮ‬ ‫اﻟﺪﻓﺎع اﻤﺪﻧﻲ اﻟﺘﻲ أﺛﺒﺘﺖ وﺟﻮد ﺷﺒﻬﺔ ﺟﻨﺎﺋﻴﺔ‪.‬‬ ‫ﻣﻦ ﺟﺎﻧﺒﻪ أوﺿﺢ اﻤﺘﺤﺪث اﻹﻋﻼﻣﻲ ﺑﴩﻃﺔ اﻟﴩﻗﻴﺔ اﻟﻌﻘﻴﺪ‬ ‫زﻳﺎد اﻟﺮﻗﻴﻄـﻲ أن اﻟﴩﻃﺔ ﺑﻨﺖ ﺑﺤﺜﻬﺎ ﻋـﲆ ﺗﻘﺮﻳﺮ ﻟﻠﺪﻓﺎع‬ ‫اﻤﺪﻧﻲ ﺑﻌـﺪ ﻣﺒﺎﴍة اﻟﺤـﺎدث ﻣﺘﻀﻤﻨﺔ اﻻﺷـﺘﺒﺎه ﺑﺠﻨﺎﺋﻴﺔ‬ ‫اﻟﺤﺮﻳـﻖ‪ .‬وأﺿﺎف اﻟﺮﻗﻴﻄـﻲ‪ :‬ﺑﺎﴍ اﻤﺨﺘﺼـﻮن إﺟﺮاءات‬

‫اﻤﺨﺪرات اﻤﻀﺒﻮﻃﺔ‬

‫)اﻟﴩق(‬

‫اﻟﻀﺒـﻂ اﻟﺠﻨﺎﺋﻲ ﻟﻠﻮاﻗﻌـﺔ واﻟﺘﻌﺎﻣﻞ ﻣﻊ ﻣـﴪح اﻟﺤﺎدث‪،‬‬ ‫ﻣﺒﻴﻨـﺎ ً أن ﻣﺪﻳـﺮ ﴍﻃﺔ اﻤﺤﺎﻓﻈﺔ اﻟﻌﻤﻴـﺪ ﻗﺤﺎط آل ﻗﺤﺎط‬ ‫وﺟّ ﻪ ﺑﺘﺸﻜﻴﻞ ﻓﺮﻳﻖ ﻋﻤﻞ ﻟﻠﺘﺤﻘﻴﻖ ﰲ اﻟﻘﻀﻴﺔ ﺑﺮﺋﺎﺳﺔ ﻣﺪﻳﺮ‬ ‫اﻟﺒﺤـﺚ اﻟﺠﻨﺎﺋـﻲ اﻟﺮاﺋﺪ ﺣﻤـﺪان اﻟﻐﺎﻣـﺪي وﴍع اﻟﻔﺮﻳﻖ‬ ‫اﻤﺨﺘﺺ ﺑﺘﻘﴢ اﻤﻌﻠﻮﻣﺎت ﻋﻦ اﻟﻮاﻗﻌﺔ واﻤﺸﺘﺒﻪ ﺑﺘﻮرﻃﻬﻢ‬ ‫ﰲ اﻓﺘﻌـﺎل اﻟﺤﺮﻳﻖ‪ .‬وأﻛﺪ‪ :‬ﺗﻢ اﻟﺘﻮﺻﻞ ﻟﻠﻤﺘﻮرﻃﻦ ﺑﺎرﺗﻜﺎب‬ ‫اﻟﻮاﻗﻌﺔ وﻫﻢ ﺛﻼﺛﺔ ﺳـﻌﻮدﻳﻦ ﰲ اﻟﻌﻘـﺪ اﻟﺜﺎﻧﻲ واﻟﺜﺎﻟﺚ ﻣﻦ‬ ‫اﻟﻌﻤﺮ‪ ،‬وﺗـﻢ إﻳﻘﺎف اﺛﻨـﻦ ﻣﻨﻬﻢ ﺑﺎﻟﴩﻃـﺔ وإﺣﺎﻟﺔ أوراق‬ ‫اﻟﻘﻀﻴـﺔ ﻟﻬﻴﺌﺔ اﻟﺘﺤﻘﻴﻖ واﻻدﻋﺎء اﻟﻌـﺎم‪ ،‬ﻓﻴﻤﺎ أﺣﻴﻞ اﻤﺘﻬﻢ‬ ‫اﻟﺜﺎﻟﺚ إﱃ دار اﻤﻼﺣﻈﺔ اﻻﺟﺘﻤﺎﻋﻴﺔ ﺑﺤﻜﻢ اﻻﺧﺘﺼﺎص‪.‬‬

‫دﻋﺲ ﻃﺎﻟﺒﺔ ﻓﻲ ﺑﻠﺪة اﻟﻄﺮف ﺑﺎ‡ﺣﺴﺎء‬ ‫أﺻﻴﺒـﺖ ﻃﺎﻟﺒـﺔ ﰲ اﻟﺜﺎﻧـﻲ‬ ‫اﻻﺑﺘﺪاﺋـﻲ ﺑﺨـﺪوش ﰲ ﻳﺪﻫـﺎ‬ ‫ورﺟﻠﻬـﺎ اﻟﻴـﴪى ﰲ ﺣـﺎدث دﻋﺲ‬ ‫وﻗﻊ‪ ،‬أﻣﺲ‪ ،‬وﻗﺖ ذﻫﺎﺑﻬﺎ إﱃ اﻤﺪرﺳﺔ‬ ‫اﻟﺜﺎﻧﻴـﺔ ﰲ اﻟﻄﺮف ﺑﺎﻷﺣﺴـﺎء‪ .‬وﻗﺎل‬ ‫ﻣﺪﻳـﺮ اﻹﻋـﻼم اﻟﱰﺑـﻮي ﰲ ﺗﻌﻠﻴـﻢ‬

‫ﻣﺤﺎﻓﻆ ا‡ﻓﻼج ﻟـ |‪ :‬إﺣﺎﻟﺔ ﺷﻜﻮى اﻟﺸﺎب اﻟﻤﺼﺎب‬ ‫ﺿﺪ ﻣﻜﺎﻓﺤﺔ اﻟﻤﺨﺪرات إﻟﻰ »اﻟﺘﺤﻘﻴﻖ واﻻدﻋﺎء اﻟﻌﺎم«‬ ‫اﻟﺮﻳﺎض ‪ -‬ﻋﲇ اﻟﻌﺠﻤﻲ‬

‫ﺿﺒﻂ ﺛﻼﺛﺔ ﺳﻌﻮدﻳﻴﻦ ﻣﺘﻮرﻃﻴﻦ‬ ‫ﻓﻲ ﺣﺮﻳﻖ ﻣﺪرﺳﺔ ﺑﺤﻔﺮ اﻟﺒﺎﻃﻦ‬

‫اﻷﺣﺴﺎء ‪ -‬أﺣﻤﺪ اﻟﻮﺑﺎري‬

‫ﻳﻘـﴤ ﺑﺈﻧﻔﺎذ ﻣﺎ ﺗﻘﺮر ﴍﻋﺎً‪ .‬وﺗـﻢ ﺗﻨﻔﻴﺬ اﻟﺤﻜﻢ‬ ‫أﻣﺲ ﰲ ﻣﻨﻄﻘـﺔ اﻟﺠﻮف‪ .‬وﺟـﺎء ﰲ اﻟﺒﻴﺎن اﻟﺜﺎﻧﻲ‬ ‫أﻧـﻪ ﺑﻔﻀﻞ ﻣﻦ اﻟﻠﻪ ﺗـﻢ اﻟﻘﺒﺾ ﻋﲆ اﻤﺪﻋﻮ أﺻﻐﺮ‬ ‫ﺧﺎن ﺟﻨﺔ ﻗﻮل ‪ -‬ﺑﺎﻛﺴﺘﺎﻧﻲ اﻟﺠﻨﺴﻴﺔ ‪ -‬إﺛﺮ ﻗﻴﺎﻣﻪ‬ ‫ﺑﺘﻬﺮﻳﺐ ﻛﻤﻴﺔ ﻛﺒﺮة ﻣﻦ اﻟﻬﺮوﻳﻦ اﻤﺨﺪر‪ .‬وأﺳﻔﺮ‬ ‫اﻟﺘﺤﻘﻴﻖ ﻣﻌﻪ ﻋﻦ اﺗﻬﺎﻣﻪ ﺑﻤﺎ ﻧﺴﺐ إﻟﻴﻪ‪ ،‬وﺑﺈﺣﺎﻟﺘﻪ‬ ‫ﴍﻋﻲ‬ ‫إﱃ اﻤﺤﻜﻤـﺔ اﻟﻌﺎﻣـﺔ ﺻـﺪر ﺑﺤﻘﻪ ﻗـﺮا ٌر‬ ‫ٌ‬ ‫ﻳﺘﻀﻤﻦ ﺛﺒﻮت إداﻧﺘﻪ ﺑﻤﺎ ﻧﺴﺐ إﻟﻴﻪ واﻟﺤﻜﻢ ﺑﻘﺘﻠﻪ‬

‫ﺗﻌﺰﻳـﺮاً‪ ،‬وﺻـﺪق اﻟﺤﻜﻢ ﻣﻦ ﻣﺤﻜﻤﺔ اﻻﺳـﺘﺌﻨﺎف‬ ‫وﻣـﻦ اﻤﺤﻜﻤـﺔ اﻟﻌﻠﻴﺎ‪ ،‬وﺻـﺪر أﻣﺮ ﺳـﺎ ٍم ﻳﻘﴤ‬ ‫ﺑﺈﻧﻔـﺎذ ﻣﺎ ﺗﻘﺮر ﴍﻋﺎ ً ﺑﺤﻘـﻪ‪ .‬وﻧﻔﺬ اﻟﺤﻜﻢ أﻣﺲ‪،‬‬ ‫ﰲ ﻣﺪﻳﻨﺔ اﻟﺪﻣﺎم ﺑﺎﻤﻨﻄﻘـﺔ اﻟﴩﻗﻴﺔ‪ .‬وذﻛﺮ اﻟﺒﻴﺎن‬ ‫اﻟﺜﺎﻟـﺚ أن اﻤﺪﻋـﻮ أﺣﻤـﺪ ﻣﺤﻤﺪ أﻓﻨـﺪي – ﻳﻤﻨﻲ‬ ‫اﻟﺠﻨﺴـﻴﺔ – أﻗﺪم ﻋـﲆ ارﺗﻜﺎب ﺟﺮﻳﻤـﺔ اﻟﴪﻗﺔ‪،‬‬ ‫وﺑﻔﻀﻞ ﻣﻦ اﻟﻠﻪ ﺗﻤﻜﻨﺖ ﺳﻠﻄﺎت اﻷﻣﻦ ﻣﻦ اﻟﻘﺒﺾ‬ ‫ﻋﻠﻴﻪ‪ ،‬وأﺳﻔﺮ اﻟﺘﺤﻘﻴﻖ ﻣﻌﻪ ﻋﻦ ﺗﻮﺟﻴﻪ اﻻﺗﻬﺎم إﻟﻴﻪ‬

‫ﺑﺎرﺗـﻜﺎب ﺟﺮﻳﻤﺘﻪ‪ ،‬وﺑﺈﺣﺎﻟﺘـﻪ إﱃ اﻤﺤﻜﻤﺔ اﻟﻌﺎﻣﺔ‬ ‫ﺻـﺪر ﺑﺤﻘﻪ ﺻﻚ ﴍﻋﻲ ﻳﻘﴤ ﺑﺜﺒﻮت ﻣﺎ ﻧﺴـﺐ‬ ‫إﻟﻴـﻪ ﴍﻋﺎ واﻟﺤﻜﻢ ﻋﻠﻴﻪ ﺑﺈﻗﺎﻣﺔ ﺣﺪ اﻟﴪﻗﺔ وذﻟﻚ‬ ‫ﺑﻘﻄـﻊ ﻳـﺪه اﻟﻴﻤﻨﻰ ﻣـﻦ ﻣﻔﺼﻞ اﻟﻜـﻒ‪ ،‬وﺻﺪق‬ ‫اﻟﺤﻜـﻢ ﻣﻦ ﻣﺤﻜﻤـﺔ اﻻﺳـﺘﺌﻨﺎف وﻣـﻦ اﻤﺤﻜﻤﺔ‬ ‫اﻟﻌﻠﻴـﺎ‪ ،‬وﺻﺪر أﻣﺮ ﺳـﺎم ﻳﻘﴤ ﺑﺈﻧﻔـﺎذ ﻣﺎ ﺗﻘﺮر‬ ‫ﴍﻋﺎ‪ ،‬وﺻﺪق ﻣـﻦ ﻣﺮﺟﻌﻪ ﺑﺤـﻖ اﻤﺬﻛﻮر‪ .‬وﻧﻔﺬ‬ ‫اﻟﺤﻜﻢ أﻣﺲ ﰲ ﻣﺪﻳﻨﺔ ﺟﺎزان ﺑﻤﻨﻄﻘﺔ ﺟﺎزان‪.‬‬

‫اﻷﺣﺴـﺎء ﺳـﻠﻤﺎن اﻟﺠﻤـﻞ إن إدارة‬ ‫اﻟﺘﻌﻠﻴـﻢ ﺗﻠﻘﺖ ﻣﺤﴬا ً ﻣـﻦ ﻣﺪﻳﺮة‬ ‫اﻻﺑﺘﺪاﺋﻴـﺔ أﻣـﺲ ﻋـﻦ اﻟﻮاﻗﻌـﺔ‪.‬‬ ‫وأﺿﺎف إن ﻣﺪﻳﺮة اﻤﺪرﺳﺔ ﺗﻌﺎﻣﻠﺖ‬ ‫ﻣـﻊ اﻟﺤﺎدﺛﺔ وﺗﺒﻦ إﺻﺎﺑـﺔ اﻟﻄﺎﻟﺒﺔ‬ ‫ﰲ ﻳﺪﻫﺎ ورﺟﻠﻬـﺎ اﻟﻴﴪى ﺑﺨﺪوش‪،‬‬ ‫وﺗﻢ إﺳـﻌﺎﻓﻬﺎ ﻣﺒﺎﴍة إﱃ ﻣﺴﺘﺸﻔﻰ‬ ‫اﻟﺠﻔـﺮ وإﺑـﻼغ وﱄ أﻣﺮﻫـﺎ‪ ،‬ﻛﻤﺎ ﺗﻢ‬

‫اﻻﻃﻤﺌﻨـﺎن ﻋﻠﻴﻬـﺎ‪ ،‬وﺗـﻢ ﺧﺮوﺟﻬـﺎ‬ ‫ﻣﻦ اﻤﺴﺘﺸـﻔﻰ‪ .‬ﻳﺬﻛﺮ أن ﻫﺬه ﺣﺎﻟﺔ‬ ‫اﻟﺪﻋـﺲ اﻟﺜﺎﻧﻴـﺔ ﻟﻄـﻼب وﻃﺎﻟﺒﺎت‬ ‫اﻟﺼـﻒ اﻷول واﻟﺜﺎﻧـﻲ اﻻﺑﺘﺪاﺋﻲ ﰲ‬ ‫اﻤﺤﺎﻓﻈـﺔ ﺧـﻼل ﺛﻼﺛـﺔ أﻳـﺎم ﺑﻌﺪ‬ ‫وﻓﺎة ﻃﺎﻟﺐ‪ ،‬اﻷﺣﺪ اﻤﺎﴈ‪ ،‬ﻣﺪﻋﻮﺳـﺎ ً‬ ‫ﻋﻨﺪ ﻣﺪرﺳـﺔ اﻤﻌﺘﺼﻢ ﺑﺎﻟﻠﻪ ﰲ ﺑﻠﺪة‬ ‫اﻤﻨﻴﺰﻟﺔ‪.‬‬

‫ﻗﺎل ﻣﺤﺎﻓـﻆ اﻷﻓﻼج زﻳﺪ ﺑﻦ‬ ‫ﻣﺤﻤﺪ آل ﺣﺴﻦ ﻟـ»اﻟﴩق«‪،‬‬ ‫إﻧـﻪ ﺗﻠﻘﻰ ﺷـﻜﻮى ﻣﻦ أﴎة‬ ‫اﻟﺸﺎب اﻤﺼﺎب ﺿﺪ ﻣﻜﺎﻓﺤﺔ‬ ‫اﻤﺨﺪرات ﰲ اﻤﺤﺎﻓﻈﺔ‪ ،‬وﺗﻢ ﺗﺤﻮﻳﻞ‬ ‫اﻟﻘﻀﻴـﺔ أﻣﺲ )اﻟﺜﻼﺛـﺎء( إﱃ ﻫﻴﺌﺔ‬ ‫اﻟﺘﺤﻘﻴﻖ واﻻدﻋﺎء اﻟﻌﺎم ﺑﺤﻜﻢ أﻧﻬﺎ‬ ‫اﻟﺠﻬﺔ اﻤﺨﺘﺼﺔ ﰲ اﻟﺘﺤﻘﻴﻖ‪.‬‬ ‫وﻛﺎﻧـﺖ أﴎة اﻟﺸـﺎب وﻫﻮ ﻣﺘﺰوج‬ ‫وأب ﻟﺴـﺘﺔ أﻃﻔﺎل أﺻﻐﺮﻫﻢ ﻋﻤﺮه‬ ‫ﺛﻼﺛﺔ أﺷـﻬﺮ ﻓﻘﻂ‪ ،‬ﻗﺪ اﺗﻬﻤﺖ ﻓﺮق‬ ‫اﻤﻜﺎﻓﺤـﺔ ﺑﺎرﺗﻜﺎﺑﻬﺎ ﺧﻄـﺄ ﻓﺎدﺣﺎ ً‬ ‫ﺧـﻼل اﻤﻄـﺎردة اﻟﺘﻲ ﻗﺎﻣـﺖ ﺑﻬﺎ‬ ‫ﻣﺴـﺎء اﻟﺠﻤﻌـﺔ اﻤﺎﺿﻴـﺔ‪ ،‬واﻧﺘﻬﺖ‬ ‫ﺑﺈﻃﻼق اﻟﻨﺎر ﻋﲆ ﺳـﻴﺎرة اﻟﺸـﺎب‬ ‫»ﺟﻴـﺐ ﺷـﺎص ﻣﻮدﻳـﻞ ‪،«2013‬‬ ‫ﻣـﺎ أدى إﱃ اﻧﻘﻼﺑﻬـﺎ وﺗﺤﻄﻤﻬـﺎ‬ ‫وإﺻﺎﺑﺘـﻪ إﺻﺎﺑﺔ ﺑﻠﻴﻐـﺔ ﰲ اﻟﺮأس‬ ‫أدﺧﻠﺘـﻪ ﰲ ﻏﻴﺒﻮﺑـﺔ ﺗﺎﻣـﺔ وﻧُﻘـﻞ‬ ‫ﻤﺴﺘﺸﻔﻰ اﻷﻣﺮ ﺳﻠﻤﺎن ﺑﺎﻟﺮﻳﺎض‪،‬‬ ‫ﻣﺒﻴﻨـﺔ أن ﻓـﺮق اﻤﻜﺎﻓﺤـﺔ أﻃﻠﻘﺖ‬ ‫اﻟﻨـﺎر دون ﻣﺴـﻮﻏﺎت‪ ،‬إﺿﺎﻓﺔ إﱃ‬ ‫ﻫﺮوﺑﻬـﻢ ﻣـﻦ اﻤﻮﻗﻊ ﺑﻌـﺪ اﻧﻘﻼب‬ ‫ﺳﻴﺎرﺗﻪ دون إﺳﻌﺎﻓﻪ‪ ،‬رﻏﻢ أﻧﻪ ﻛﺎن‬ ‫ﻳﺼﺎرع اﻤﻮت ﻋﲆ ﻗﺎرﻋﺔ اﻟﻄﺮﻳﻖ‪،‬‬

‫ﺳﻴﺎرة اﻟﺸﺎب اﻟﺘﻲ ﺗﻌﺮﺿﺖ ﻹﻃﻼق اﻟﻨﺎر‬

‫)اﻟﴩق(‬

‫ﺳـﺎﺋﻘﻬﺎ ﻟﻠﻮﻗﻮف‪ ،‬وإﺷﻬﺎر اﻟﺸﺎب‬ ‫اﻟﺴﻼح ﻋﻠﻴﻬﻢ‪.‬‬ ‫وأﺷﺎر ﻣﺤﴬ اﻟﻀﺒﻂ‪ ،‬اﻟﺬي أﻋﺪﺗﻪ‬ ‫ﺷﻌﺒﺔ ﻣﻜﺎﻓﺤﺔ اﻤﺨﺪرات ﰲ اﻷﻓﻼج‬ ‫إﱃ أن ﻓﺮﻗـﺔ ﺗﺎﺑﻌـﺔ ﻟﻬﺎ اﺷـﺘﺒﻬﺖ‬ ‫اﻟﺴـﺎﻋﺔ ‪ 10:30‬ﻣﻦ ﻣﺴﺎء اﻟﺠﻤﻌﺔ‬ ‫اﻤﺎﺿﻴـﺔ ﰲ ﺳـﻴﺎرة ﺟﻴﺐ ﺷـﺎص‬ ‫ﻣﻮدﻳـﻞ ‪ 2013‬ﻻ ﺗﺤﻤـﻞ ﻟﻮﺣـﺔ‬ ‫ﺧﻠﻔﻴـﺔ‪ ،‬ﻓﻘﺎﻣـﺖ ﺑﺘﻌﻘﺒﻬﺎ وإﻃﻼق‬

‫ﺳﺖ ﻃﻠﻘﺎت ﰲ اﺗﺠﺎﻫﻬﺎ‪ ،‬أرﺑﻊ ﻣﻨﻬﺎ‬ ‫ﻟﺘﺨﻮﻳﻒ اﻟﺴـﺎﺋﻖ‪ ،‬واﺛﻨﺘﻦ أﺻﺎﺑﺘﺎ‬ ‫اﻹﻃﺎر اﻟﺨﻠﻔﻲ اﻷﻳﴪ‪.‬‬ ‫وأﺿﺎﻓـﺖ اﻤﻜﺎﻓﺤـﺔ ﰲ اﻤﺤﴬ أن‬ ‫ﺳـﺒﺐ إﻃﻼق اﻟﻨﺎر ﻋـﲆ اﻤﺮﻛﺒﺔ أن‬ ‫ﺳـﺎﺋﻘﻬﺎ رﻓﺾ اﻟﻮﻗﻮف‪ ،‬وأﺷـﻬﺮ‬ ‫اﻟﺴـﻼح ﻋﲆ اﻟﺪورﻳـﺔ‪ ،‬وأن اﻟﻔﺮﻗﺔ‬ ‫ﻋﺎدت ﻋـﻦ اﻤﻄﺎردة ﺑﻌﺪﻣﺎ أﺻﺎﺑﺖ‬ ‫ﻃﻠﻘﺘـﺎن اﻟﻌﺠﻠﺔ اﻟﺨﻠﻔﻴﺔ ﻟﺴـﻴﺎرة‬

‫ﺣﻴﺚ ﻧُﻘﻞ ﻣﻦ ﻗﺒـﻞ اﻟﻬﻼل اﻷﺣﻤﺮ‬ ‫إﱃ اﻤﺴﺘﺸﻔﻰ ﺑﻌﺪ إﺑﻼغ اﻤﻮاﻃﻨﻦ‪.‬‬ ‫وﻗـﺎل أﺧـﻮ اﻟﺸـﺎب اﻤﺼـﺎب‬ ‫ﻟـ»اﻟﴩق«‪ ،‬إن ﻣﻜﺎﻓﺤﺔ اﻤﺨﺪرات‬ ‫اﻋﱰﻓﺖ ﺧﻼل اﻤﺤﴬ اﻟﺬي أﻋﺪﺗﻪ‬ ‫ﰲ اﻟﻘﻀﻴﺔ ﺑﺈﻃﻼق اﻟﻨﺎر ﻋﲆ اﺑﻨﻬﻢ‪،‬‬ ‫ﻣﺪﻋـﻦ إﻃـﻼق اﻟﻨﺎر ﻋﲆ ﺳـﻴﺎرة‬ ‫ﺟﻴﺐ ﺷﺎص ﻻ ﺗﺤﻤﻞ ﻟﻮﺣﺔ ﺧﻠﻔﻴﺔ‬ ‫ﻻﺷـﺘﺒﺎﻫﻬﻢ ﻓﻴﻬـﺎ‪ ،‬وﻟﻌـﺪم اﻣﺘﺜﺎل‬

‫اﻟﺸﺎب‪ ،‬وأﻋﻄﺒﺘﻬﺎ دون إﻋﺎﻗﺘﻬﺎ ﻋﻦ‬ ‫اﻟﺴﺮ‪.‬‬ ‫وأﻧﻜـﺮ أﺧـﻮ اﻟﺸـﺎب ﻣـﺎ ﺟـﺎء ﰲ‬ ‫اﻤﺤﴬ‪ ،‬وأﺿﺎف »أن اﻟﻔﺮق وﻗﻔﺖ‬ ‫ﻣﺒـﺎﴍة ﻋـﲆ اﻟﺤـﺎدث‪ ،‬وأﺟـﺮت‬ ‫ﺗﻔﺘﻴﺸـﺎ ً دﻗﻴﻘﺎ ً ﻟﻠﻤﺮﻛﺒـﺔ‪ ،‬وﻟﻢ ﻳﺘﻢ‬ ‫اﻟﻌﺜﻮر داﺧﻞ اﻤﺮﻛﺒﺔ ﻋﲆ أي ﺳﻼح‬ ‫ﻧـﺎري‪ ،‬أو أي ﻣﻤﻨﻮﻋـﺎت أﺧﺮى«‪،‬‬ ‫ﻣﺒﻴﻨـﺎ ً أن اﻟﺬي ﻛﺎن ﻳﻄـﺎرد اﺑﻨﻬﻢ‬ ‫أﻛﺜـﺮ ﻣـﻦ ﻓﺮﻗـﺔ‪ ،‬وأﻃﻠﻘـﻮا اﻟﻨﺎر‬ ‫ﻋـﲆ ﻣﺮﻛﺒﺘـﻪ‪ ،‬وﺗﺴـﺒﺒﻮا ﰲ وﻗﻮع‬ ‫اﻟﺤﺎدث ﻟـﻪ‪ ،‬وﻓﺮوا ﻣﻦ اﻤﻮﻗﻊ دون‬ ‫إﺳﻌﺎف اﻤﺼﺎب ﺧﻮﻓﺎ ً ﻣﻦ ﺗﺤﻤﻠﻬﻢ‬ ‫اﻤﺴﺆوﻟﻴﺔ‪ ،‬ﻟﻌﺪم وﺟﻮد أي ﻣﱪرات‬ ‫ﻟﻠﻤﻄﺎردة‪ ،‬أو إﻃﻼق اﻟﻨﺎر‪.‬‬ ‫وﻧﺎﺷـﺪت أﴎة اﻟﺸـﺎب اﻤﺼـﺎب‬ ‫وزﻳـﺮ اﻟﺪاﺧﻠﻴﺔ‪ ،‬اﻷﻣـﺮ ﻣﺤﻤﺪ ﺑﻦ‬ ‫ﻧﺎﻳـﻒ ﺑـﻦ ﻋﺒﺪاﻟﻌﺰﻳـﺰ‪ ،‬اﻟﺘﺪﺧـﻞ‬ ‫واﻟﻮﻗـﻮف ﻋﲆ إﺟـﺮاءات اﻟﺘﺤﻘﻴﻖ‬ ‫اﻟﻘﺎﺋﻤـﺔ وإﻳﻘـﺎف أﻋﻀـﺎء اﻟﻔﺮق‬ ‫اﻟﺘـﻲ ﻃﺎردت اﺑﻨﻬﺎ رﻫﻦ اﻟﺘﺤﻘﻴﻖ‪،‬‬ ‫وﻣﺤﺎﺳﺒﺘﻬﻢ ﻋﲆ اﻤﻄﺎردة وإﻃﻼق‬ ‫اﻟﻨﺎر ﻋـﲆ اﺑﻨﻬﻢ‪ ،‬ﻛﻮﻧﻪ اﻟﺴـﺒﺐ ﰲ‬ ‫وﻗﻮع اﻟﺤﺎدث اﻤﺄﺳـﺎوي ﻟﻪ‪ ،‬وﻋﻦ‬ ‫ﺳـﺒﺐ ﻫﺮوﺑﻬـﻢ وﻋـﺪم إﺳـﻌﺎف‬ ‫اﻤﺼـﺎب‪ ،‬اﻟـﺬي ﻣﺎزاﻟـﺖ ﺣﺎﻟﺘـﻪ‬ ‫اﻟﺼﺤﻴﺔ ﺣﺮﺟﺔ ﺣﺘﻰ اﻵن‪.‬‬

‫اﻟﻘﺒﺾ ﻋﻠﻰ ﺷﺎب اﺑﺘﺰ ﻃﺎﻟﺒﺔ ﻓﻲ ﺗﺒﻮك‬ ‫ﺗﺒﻮك ‪ -‬ﻋﻮدة اﻤﺴﻌﻮدي‬ ‫ﺗﻤ ّﻜـﻦ رﺟﺎل ﻫﻴﺌـﺔ اﻷﻣﺮ ﺑﺎﻤﻌﺮوف واﻟﻨﻬـﻲ ﻋﻦ اﻤﻨﻜﺮ‬ ‫ﺑﻤﻨﻄﻘﺔ ﺗﺒﻮك ﻣﻦ اﻟﻘﺒﺾ ﻋﲆ ﺷﺎب ﺑﺘﻬﻤﺔ اﺑﺘﺰاز إﺣﺪى‬ ‫اﻟﻄﺎﻟﺒـﺎت وﺗﻬﺪﻳﺪﻫﺎ إن ﻟﻢ ﺗﺴـﺘﺠﺐ ﻤﻄﺎﻟﺒﻪ‪ .‬وأوﺿﺢ‬ ‫اﻤﺘﺤﺪث اﻟﺮﺳـﻤﻲ ﻟﻬﻴﺌـﺔ اﻷﻣﺮ ﺑﺎﻤﻌـﺮوف واﻟﻨﻬﻲ ﻋﻦ‬

‫اﻤﻨﻜﺮ ﰲ ﻣﻨﻄﻘﺔ ﺗﺒﻮك اﻟﺸـﻴﺦ ﻣﺤﻤﺪ ﺑﻦ ﻋـﻮض اﻟﺰﺑﻴﺪي‪ ،‬أن‬ ‫ﻣﺮﻛﺰ اﻟﻬﻴﺌﺔ ﺗﻠﻘﻰ ﺑﻼﻏﺎ ً ﻳﻔﻴﺪ ﺑﺘﻌﺮض إﺣﺪى اﻟﻄﺎﻟﺒﺎت ﻟﺘﻬﺪﻳﺪ‬ ‫واﺑﺘﺰاز ﻣﻦ ﻗﺒﻞ ﺷـﺎب ﻋﻦ ﻃﺮﻳﻖ اﻻﺗﺼﺎل ورﺳـﺎﺋﻞ اﻟﺠﻮال‪،‬‬ ‫وأﺿـﺎف » ﺗﻤ ّﻜﻨﺖ ﻓﺮﻗـﺔ ﻣﻦ اﻟﻬﻴﺌﺔ ﺑﺎﻟﺘﻨﺴـﻴﻖ واﻟﺘﻌﺎون ﻣﻊ‬ ‫ﻗـﻮة اﻟﻮاﺟﺒـﺎت واﻤﻬﻤﺎت ﺑﴩﻃـﺔ ﻣﻨﻄﻘﺔ ﺗﺒﻮك ﺑﻌـﺪ اﻟﺘﺜﺒﺖ‬ ‫ﻣـﻦ ﺻﺤﺔ اﻟﺒﻼغ‪ ،‬ﻣـﻦ اﻟﻘﺒﺾ ﻋﲆ اﻟﺸـﺎب وﺗﺤﻮﻳﻠﻪ ﻟﺠﻬﺎت‬

‫اﻻﺧﺘﺼـﺎص«‪ .‬ﻣﻦ ﺟﺎﻧﺒـﻪ‪ ،‬ﺣ ّﺬر اﻤﺪﻳـﺮ اﻟﻌﺎم ﻟﻔـﺮع اﻟﻬﻴﺌﺔ‬ ‫ﺑﻤﻨﻄﻘﺔ ﺗﺒﻮك اﻟﺸﻴﺦ ﻓﻬﺪ ﺑﻦ ﺣﺴﻦ اﻟﺴﻮﻳﺢ اﻟﻄﺎﻟﺒﺎت اﻟﻼﺗﻲ‬ ‫وﻗﻌﻦ ﺿﺤﻴﺔ ﻷﻣﺜﺎل ﻫﺆﻻء اﻤﺒﺘﺰﻳﻦ‪ ،‬ﺑﺄن ﻳﻜ ﱠﻦ ﻋﲆ ﺣﺬر واﻧﺘﺒﺎه‬ ‫ﻣـﻦ اﻟﺮﺿﻮخ واﻻﻧﺼﻴﺎع ﻤﺘﻄﻠﺒﺎﺗﻬﻢ‪ ،‬ﻣﺆﻛﺪا ً ﻋﲆ ﴐورة إﺑﻼغ‬ ‫اﻟﻬﻴﺌـﺔ أو اﻟﺠﻬﺎت اﻷﻣﻨﻴﺔ اﻤﺨﺘﺼﺔ ﻋﻦ ذﻟﻚ‪ ،‬ﻣﺒﻴﻨﺎ ً أن اﻟﺘﻌﺎﻣﻞ‬ ‫ﰲ ﻣﺜﻞ ﻫﺬه اﻟﻘﻀﺎﻳﺎ وﻣﻌﺎﻟﺠﺘﻬﺎ ﺗﺘﻢ ﺑﴪﻳﺔ ﺗﺎﻣﺔ‪.‬‬


‫‪8‬‬

‫ﻣﺤﻠﻴﺎت‬

‫ا رﺑﻌﺎء ‪15‬ﺻﻔﺮ ‪1435‬ﻫـ ‪18‬دﻳﺴﻤﺒﺮ ‪2013‬م اﻟﻌﺪد )‪ (745‬اﻟﺴﻨﺔ اﻟﺜﺎﻟﺜﺔ‬

‫رﺋﻴﺲ ﻟﺠﻨﺔ ﺗﺤﻜﻴﻢ »ﻣﺰاﻳﻴﻦ أم رﻗﻴﺒﺔ«‪:‬‬ ‫ﻛﻮروﻧﺎ ﻻ ﺗﺨﻴﻔﻨﺎ‪ ..‬وﺣﻴﺎﺗﻨﺎ ﻗﻀﻴﻨﺎﻫﺎ ﻣﻊ ا”ﺑﻞ‬ ‫ﺣﻔﺮ اﻟﺒﺎﻃﻦ ‪ -‬أﺣﻤﺪ اﻟﺪﺷﻦ‬ ‫اﺳـﺘﺒﻌﺪ رﺋﻴـﺲ ﻟﺠﻨـﺔ ﺗﺤﻜﻴﻢ‬ ‫ﻣﺰاﻳﻦ أم رﻗﻴﺒـﺔ اﻷﻣﺮ ﻋﺒﺪاﻟﻠﻪ‬ ‫ﺑﻦ ﺳـﻌﺪ ﺑـﻦ ﺟﻠـﻮي‪ ،‬وﺿﻌﻬﻢ‬ ‫أي اﺣﺘﻴﺎﻃـﺎت ﻤﻮاﺟﻬـﺔ ﺗﻬﻤـﺔ‬ ‫ارﺗﺒﺎط ﻓـﺮوس ﻛﻮروﻧﺎ ﺑﺎﻹﺑﻞ‪،‬‬ ‫ﻣﺆﻛﺪا ً أﻧﻬﻢ ﺗﺮﺑﻮا ﻣﻊ اﻹﺑﻞ وﻟﻢ ﻳﺼﺒﻬﻢ‬ ‫أي ﳾء ﻃﻮال ﺣﻴﺎﺗﻬﻢ‪ ،‬وأﺷـﺎر إﱃ أن‬ ‫ﻫﻨﺎك ﻣﻄﺎﻟﺒﺎت ﺷـﺨﺼﻴﺔ ﻟﻪ ﺑﺈﺿﺎﻓﺔ‬ ‫ﻓﺌﺔ اﻹﺑﻞ »اﻟﺸـﻘﺢ« ﻟﻔﺌﺎت اﻤﻬﺮﺟﺎن‬ ‫ﻟﻴﻜﺘﻤﻞ ﺟﻤﺎﻟﻪ‪ ،‬ﻣﻌﱰﻓﺎ ً ﺑﺘﺄﺧﺮ ﻋﺮض‬ ‫اﻹﺑـﻞ اﻟﻮﺿﺢ ﰲ ﻛﻞ ﻋﺎم ﺣﺘﻰ ﻻ ﻳﺘﺄﺛﺮ‬ ‫ﺳـﻮق اﻹﺑﻞ ﰲ اﻤﻬﺮﺟﺎن‪ ،‬وﻓﺘﺢ اﻷﻣﺮ‬ ‫ﻋﺒﺪاﻟﻠـﻪ ﺑﻦ ﺳـﻌﺪ ﺑﻦ ﺟﻠـﻮي ﻗﻠﺒﻪ ﻟـ‬ ‫»اﻟﴩق« ﰲ اﻟﺤﻮار اﻟﺘﺎﱄ‪:‬‬

‫اﻷﻣﺮ ﻋﺒﺪاﻟﻠﻪ ﺑﻦ ﺳﻌﺪ ﺑﻦ ﺟﻠﻮي ﺧﻼل ﺟﻮﻟﺔ ﺗﺤﻜﻴﻤﻴﺔ‬ ‫ﻟﺠﻨﺔ اﻟﺘﺤﻜﻴﻢ‬ ‫ﻛﻴﻒ ﺗﺮون ﺑﺪاﻳﺔ ﻣﻬﺮﺟﺎن ﻫﺬا اﻟﻌﺎم‬ ‫ﻟﻜﻢ ﻛﺄﻋﻀﺎء ﻟﺠﻨﺔ اﻟﺘﺤﻜﻴﻢ؟‬ ‫ اﻟﺒﺪاﻳـﺔ ﺟـﺎءت ﺟﻤﻴﻠﺔ وﻣﺸـﺠﻌﺔ‬‫وراﺋﻌﺔ ﻟﻨﺎ ﻛﺄﻋﻀـﺎء ﻟﺠﻨﺔ اﻟﺘﺤﻜﻴﻢ‪ ،‬ﺣﻴﺚ‬ ‫ﻤﺴـﻨﺎ ﰲ ﻫﺬا اﻟﻌﺎم ﺗﻨﺎﻓﺴـﺎ ً وﺣﻤﺎﺳـﺎ ً ﺑﻦ‬ ‫اﻤﺸﺎرﻛﻦ‪.‬‬ ‫ﺑﺤﻜـﻢ ﺧﱪﺗﻜـﻢ ﰲ ﺗﺤﻜﻴـﻢ ﻫـﺬا‬ ‫اﻤﻬﺮﺟﺎن‪ ،‬ﻣﺎ أﻫـﻢ ﻣﻮاﺻﻔﺎت اﻟﺠﻤﺎل‬ ‫ﰲ اﻹﺑـﻞ وﻣﻮاﻃﻨـﻪ ﰲ ﻋﻴـﻮن ﻟﺠﻨـﺔ‬ ‫اﻟﺘﺤﻜﻴﻢ؟‬ ‫ ﻣﻮاﺻﻔـﺎت اﻟﺠﻤﺎل ﺗﻌﺘﻤﺪ ﻋﲆ ﻋﺪة‬‫ﻣﻌﺎﻳﺮ ﻫﻲ‪ :‬ﻃـﻮل اﻟﺮﻗﺒﺔ وﻧﺤﻔﻬﺎ‪ ،‬وﻃﻮل‬ ‫اﻟﺴـﻨﺎم وﺗﺄﺧـﺮه‪ ،‬واﻟﻌﺮﻗﻮﺑـﺎن‪ ،‬واﻟﻄﻮل‪،‬‬ ‫واﻟﺬﻳﻞ‪ ،‬واﻟﺸﻜﻞ اﻟﻌﺎم ﻟﻠﻨﺎﻗﺔ‪.‬‬

‫•‬

‫•‬

‫اﻟﻠﺠﻨﺔ اﻻﺳﺘﺸﺎرﻳﺔ‬ ‫ﻫﻞ ﺳـﺒﻖ أن ﺣﺪث اﺧﺘﻼف ﰲ اﻟﺮأي‬ ‫ﺑﻦ أﻋﻀـﺎء اﻟﻠﺠﻨﺔ ﰲ وﺟﻬـﺎت اﻟﻨﻈﺮ‬ ‫واﺳﺘﻮﺟﺐ ﺗﺪﺧﻞ اﻟﻠﺠﻨﺔ اﻻﺳﺘﺸﺎرﻳﺔ؟‬ ‫ اﻟﻠﺠﻨـﺔ اﻻﺳﺘﺸـﺎرﻳﺔ ﻫـﻲ ﻟﺠﻨـﺔ‬‫ﻣﺴـﺎﻧﺪة وﻣﻜﻤﻠـﺔ ﻟﻌﻤـﻞ اﻟﻠﺠﻨـﺔ‪ ،‬وﻗـﺪ‬ ‫ﻳﺤـﺪث اﺧﺘﻼف ﺑـﻦ اﻷﻋﻀـﺎء وﻫﺬا ﳾء‬ ‫ﻃﺒﻴﻌﻲ‪ ،‬وذﻟﻚ ﻻﺧﺘﻼف وﺟﻬﺎت اﻟﻨﻈﺮ ﺑﻦ‬ ‫اﻷﻋﻀـﺎء‪ ،‬وﻛﻞ ﻋﻀﻮ ﺣـﺮ ﰲ ﺻﻮﺗﻪ اﻟﺬي‬ ‫ﻳﺪﱄ ﺑﻪ أﻣﺎم رﺋﻴﺲ اﻟﻠﺠﻨﺔ ﺑﺸـﻔﺎﻓﻴﺔ دون‬ ‫أي ﺿﻐﻂ‪ ،‬وﺗﺘﻢ داﺋﻤﺎ ً اﻤﺸـﻮرة ﺑﻴﻨﻨﺎ وﺑﻦ‬ ‫أﻋﻀﺎء اﻟﻠﺠﻨﺔ اﻻﺳﺘﺸﺎرﻳﺔ‪.‬‬ ‫ﻫـﻞ ﻫﻨـﺎك ﺳـﺒﺐ ﻷن ﻳﻜـﻮن ﻋـﺪد‬ ‫أﻋﻀـﺎء ﻟﺠﻨﺔ اﻟﺘﺤﻜﻴﻢ ﺑﻬـﺬا اﻟﻌﺪد ﻣﻦ‬ ‫اﻷﺷﺨﺎص؟‬ ‫ ﻧﻌﻢ‪ ،‬ﻋﺪد اﻟﻠﺠﻨﺔ ﺳـﺒﻌﺔ أﺷﺨﺎص‪،‬‬‫وذﻟـﻚ ﻟﻠﱰﺟﻴـﺢ ﺑﻴﻨﻬﻢ وﺗﻘﺮﻳـﺐ وﺟﻬﺎت‬ ‫اﻟﻨﻈﺮ‪.‬‬

‫•‬

‫•‬

‫•‬

‫ﻋﻼﻣﺎت اﻟﺠﻤﺎل‬ ‫ﻛﻴـﻒ ﻳﺘـﻢ إﺣﺼﺎء اﻤﻨﻘﻴـﺔ اﻟﻮاﺣﺪة‬

‫)ﺗﺼﻮﻳﺮ ‪ :‬أﺣﻤﺪ اﻟﺪﺷﻦ(‬

‫وﺗﻔﺮﻗﺔ ﻋﻼﻣﺎت اﻟﺠﻤﺎل ﻓﻴﻬﺎ؟‬ ‫ ﻫﻨﺎك ﺷـﺒﻮك ﻣﺨﺼﺼﺔ ﺗﻌﺰل ﻓﻴﻬﺎ‬‫ﺑﻌـﺪ ﻋﺮﺿﻬﺎ أﻣﺎم اﻟﻠﺠﻨﺔ أﻛﺜﺮ ﻣﻦ ‪ 3‬ﻣﺮات‬ ‫وﻳﺘﻢ ﺗﻘﺴﻴﻤﻬﺎ ﺑﻌﺪ ﻓﺤﺼﻬﺎ‪.‬‬

‫اﻫﺎزﻳﺞ واﻟﺸﻴﻼت ﺗﺮﻓﻴﻪ ﻟﻠﺠﻤﻬﻮر اﻟﻤﺴﺎﻧﺪ وﻣﻜﻤﻠﺔ ﻟﻠﻤﻬﺮﺟﺎن‬

‫ﻗﺮارات اﻟﻠﺠﻨﺔ‬ ‫ﻛﻴﻒ ﺗﻢ اﻟﺘﻌﺎﻣﻞ ﻣﻊ ﻣﻼك اﻹﺑﻞ اﻟﺬﻳﻦ‬ ‫اﻋﱰﺿـﻮا ﰲ اﻟﺴـﻨﻮات اﻟﺴـﺎﺑﻘﺔ ﻋـﲆ‬ ‫ﻗﺮارات اﻟﻠﺠﻨﺔ؟ وﻫﻞ ﺗﻢ اﺳﺘﺒﻌﺎدﻫﻢ؟‬ ‫ ﺑﺪاﻳـﺔ ﻣـﻦ ﻫـﺬا اﻟﻌﺎم ﺗـﻢ ﺗﻄﺒﻴﻖ‬‫اﻟﻌﻤﻞ ﺑﻨﻈـﺎم اﻟﺘﻌﻬﺪات ﻤـﻼك اﻹﺑﻞ‪ ،‬وﺗﻢ‬ ‫ﺗﻐﻴـﺮ ﺑﻌﺾ أﻋﻤﺎل اﻟﻠﺠـﺎن‪ ،‬وﻫﻲ إدﺧﺎل‬ ‫ﺟﻤﻴﻊ اﻟﻌﴩة اﻤﺸـﺎرﻛﻦ ﺑﻌﻜﺲ اﻟﺴﻨﻮات‬ ‫اﻤﺎﺿﻴﺔ‪ ،‬وﻫﻲ إدﺧﺎل ﺧﻤـﺲ رﻋﺎﻳﺎ ﻓﻘﻂ‪،‬‬ ‫وﻫـﺬا اﻟﻌﻤﻞ ﺧﻔـﻒ اﻟﻀﻐﻂ ﻋـﲆ اﻟﻠﺠﻨﺔ‪،‬‬ ‫وﺑﻌـﺪ ﺧـﺮوج اﻟﺮﻋﺎﻳـﺎ ﻣﻦ اﻤﻴـﺪان ﻻ ﻳﺘﻢ‬ ‫إﻋﻼﻣﻬﻢ ﺑﺎﻟﻨﺘﺎﺋﺞ إﻻ ﻗﺒﻞ اﻟﺨﺘﺎم ﺑﻴﻮم‪.‬‬

‫ﻣﺸﺎرﻛﺔ‬ ‫اﻟﺨﻠﻴﺠﻴﻴﻦ‬ ‫ﺷﺮف ﻟﻨﺎ‬ ‫وﻧﺤﻦ أﺳﺮة‬ ‫واﺣﺪة‬

‫•‬

‫اﻟﺘﻘﻠﺒﺎت اﻟﺠﻮﻳﺔ‬ ‫ﺑﺎﻋﺘﺒـﺎرك رﺋﻴـﺲ ﻟﺠﻨـﺔ ﺗﺤﻜﻴـﻢ‬ ‫اﻤﻬﺮﺟـﺎن‪ ،‬ﻣـﺎذا ﻳﻌﻨﻲ ﻟﻚ وﺟـﻮد أﻛﺜﺮ‬ ‫ﻣـﻦ ‪ 17000‬أﻟـﻒ ﻧﺎﻗـﺔ ﺗﺘﻨﺎﻓﺲ ﻋﲆ‬ ‫اﻟﺠﺎﺋﺰة؟‬ ‫ اﻟﺤﻤـﺪ ﻟﻠـﻪ‪ ،‬ﻓﺎﻟﻌـﺪد ﻛﺒـﺮ ﺟـﺪاً‪،‬‬‫وﺟﻤﻴـﻊ أﻋﻀـﺎء اﻟﻠﺠﻨـﺔ ﻟﺪﻳﻬـﻢ اﻟﻘـﺪرة‬ ‫اﻟﻜﺎﻓﻴـﺔ ﻟﺘﺤﻜﻴـﻢ ﻛﻞ ﻧﺎﻗـﺔ ﺗﺸـﺎرك ﰲ‬ ‫اﻤﻬﺮﺟﺎن‪.‬‬ ‫ﻫﻞ ﺗﻘﻠﺒﺎت اﻟﺠﻮ ﺗﺆﺛﺮ ﻋﲆ اﻟﺘﺤﻜﻴﻢ؟‬ ‫ ﻫـﺬا أﻣﺮ ﻣﺆﻛﺪ‪ ،‬وﻧﺘﺄﺛـﺮ ﺑﺬﻟﻚ‪ ،‬ﻟﻜﻦ‬‫اﻟﺘﺤﻜﻴﻢ ﻻ ﻳﺘﻮﻗﻒ إﻻ إذا اﻧﺤﺠﺒﺖ اﻟﺮؤﻳﺔ‪.‬‬

‫اﻷﻣﺮ ﻋﺒﺪاﻟﻠﻪ ﺑﻦ ﺳﻌﺪ ﺑﻦ ﺟﻠﻮي ﻳﺠﻴﺐ ﻋﻦ أﺳﺌﻠﺔ اﻟﺰﻣﻴﻞ اﻤﺤﺮر‬

‫•‬

‫•‬

‫ﺗﻄﻮر اﻟﺴﺒﺎق‪..‬‬ ‫ﻋﺎﴏﺗﻢ أم رﻗﻴﺒﺔ ﻣﺎﺿﻴﺎ ً وﺣﺎﴐاً‪،‬‬ ‫ﻛﻴـﻒ ﺗـﺮون اﻟﺘﻄـﻮر اﻟﺤﺎﺻـﻞ ﰲ أم‬ ‫رﻗﻴﺒﺔ اﻵن؟‬ ‫ اﻟﺘﻄﻮر ﰲ أم رﻗﻴﺒﺔ ﻣﺴﺘﻤﺮ ﻣﻦ ﻋﺎم‬‫إﱃ ﻋﺎم‪ ،‬وإﱃ اﻵن ﻧﻄﻠﺐ ﻣﺰﻳﺪا ً ﻣﻦ اﻟﺘﻄﻮر‪،‬‬

‫•‬

‫اﻟﻠﺠﻨﺔ اﻻﺳﺘﺸﺎرﻳﺔ ﻫﻲ ﻟﺠﻨﺔ ﻣﺴﺎﻧﺪة وﻣﻜﻤﻠﺔ ﻟﻌﻤﻞ ﻟﺠﻨﺔ اﻟﺘﺤﻜﻴﻢ‬ ‫ﻛﻤﺎ ﻧﻄﺎﻟﺐ اﻷﻣﺮ ﻣﺸـﻌﻞ ﺑـﻦ ﻋﺒﺪاﻟﻌﺰﻳﺰ‬ ‫آل ﺳـﻌﻮد رﺋﻴـﺲ ﻫﻴﺌﺔ اﻟﺒﻴﻌﺔ وﻣﺆﺳـﺲ‬ ‫اﻤﻬﺮﺟـﺎن ﺑﺈﺿﺎﻓـﺔ ﺑﻌﺾ اﻟﻔﺌـﺎت‪ ،‬وﻫﻲ‬ ‫اﻟﺸـﻘﺢ واﻟﻔﺮدﻳـﺎت ﻟـﻜﻞ اﻷﻟـﻮان‪ ،‬وﻫﺬه‬ ‫ﻣﻄﺎﻟﺒﺘـﻲ أﻧﺎ ﺷـﺨﺼﻴﺎً‪ ،‬ﺑﻌﺪﻫﺎ ﺳـﻴﻜﺘﻤﻞ‬ ‫اﻤﻬﺮﺟﺎن‪.‬‬ ‫ﻓﺌﺎت ﺟﺪﻳﺪة‬ ‫ﻛﻴـﻒ ﺗﺮى إﺿﺎﻓﺔ اﻟﻔﺌـﺎت اﻟﺠﺪﻳﺪة‬ ‫وﻫـﻲ اﻟﺘـﻼد واﻤﺮﺻـﺺ واﻟﻔﺤـﻞ‬ ‫وإﻧﺘﺎﺟﻪ؟‬ ‫ ﻫﻲ ﺗﻌﺘﱪ ﻓﺮﺻﺔ ﻟﺠﻤﻴﻊ ﻣﻼك اﻹﺑﻞ‬‫ﻟﻠﻤﺸـﺎرﻛﺔ ﰲ اﻤﻬﺮﺟﺎن‪ ،‬ﺻﺤﻴـﺢ أن ﻓﻴﻬﺎ‬ ‫زﻳـﺎدة ﺟﻬﺪ ﻋﻠﻴﻨﺎ‪ ،‬ﻟﻜﻨﻨـﺎ ﻛﻨﺎ ﻧﻄﺎﻟﺐ ﺑﺬﻟﻚ‬

‫•‬

‫ﻣﻨﺬ أﻋﻮام‪.‬‬ ‫إﺿﺎﻓﺔ اﻟﺸﺒﻮك‬ ‫ﺑﻌـﺪ إﺿﺎﻓﺔ اﻟﺸـﺒﻮك ﰲ اﻤﻴﺪان‪ ،‬ﻫﻞ‬ ‫ﺣﻘﻘـﺖ ﻟﻜـﻢ ﻫـﺬه اﻟﺨﻄـﻮة اﻟﻔﺎﺋﺪة‬ ‫ﻛﻠﺠﻨﺔ ﺗﺤﻜﻴﻢ؟‬ ‫ أﻛﻴـﺪ ﺧﺪﻣﺘﻨﺎ‪ ،‬وأﺻﺒﺢ ﻫﻨﺎك ﺗﻨﻈﻴﻢ‬‫واﺿـﺢ‪ ،‬وﰲ ﻫـﺬا اﻟﻌـﺎم ﺑﻌـﺪ اﻹﺿﺎﻓـﺎت‬ ‫اﻟﺠﺪﻳﺪة ﻟﻠﻤﻴﺪان ﺳﻬﻠﺖ ﻋﻤﻞ اﻟﻠﺠﻨﺔ ﺑﺤﻴﺚ‬ ‫ﻻ ﻳﺪﺧﻞ اﻤﻴﺪان إﻻ ﻣﺎﻟﻚ اﻹﺑﻞ ﻓﻘﻂ‪.‬‬

‫•‬

‫ﺟﻤﻬﻮر اﻹﺑﻞ‬ ‫ﻛﻴـﻒ ﺗـﺮى ﺟﻤﻬـﻮر اﻹﺑـﻞ ﰲ أم‬ ‫رﻗﻴﺒﺔ؟‬

‫•‬

‫ أﻧﺎ واﺣﺪ ﻣﻦ ﺟﻤﻬـﻮر أم رﻗﻴﺒﺔ‪..‬‬‫وﻃﻌـﻢ أم رﻗﻴﺒﺔ‪ ..‬ﺟﻤﻬﻮرﻫﺎ‪ ،‬واﻷﻫﺎزﻳﺞ‬ ‫اﻤﺴـﻤﻮﻋﺔ ﻣـﻦ ﻗﺼﺎﺋﺪ وﺷـﻴﻼت‪ ..‬ﻫﻲ‬ ‫ﺗﺮﻓﻴـﻪ ﻟﻠﺠﻤﻬـﻮر اﻤﺴـﺎﻧﺪ‪ ..‬وﻫـﻲ ﻣﻦ‬ ‫اﻤﻜﻤﻼت ﻟﻬﺬا اﻤﻬﺮﺟﺎن اﻟﺮاﺋﻊ‪.‬‬ ‫ﻣﻤﺎرﺳﺎت ﺧﺎﻃﺌﺔ‬ ‫ﻟﻮﺣـﻆ ﻫـﺬا اﻟﻌﺎم وﺿـﻊ ﺑﻌﺺ‬ ‫اﻟﺼﻮر واﻤﻠﺼﻘـﺎت ﻟﻺﺑﻞ اﻷﻣﺮ اﻟﺬي‬ ‫ﺟﻌﻠﻬـﺎ ﺗﻨﻔﺮ ﻣﻦ اﻤﻴﺪان‪ ،‬ﻛﻴﻒ ﺗﺮون‬ ‫ذﻟﻚ؟‬ ‫ ﻻ ﻟـﻢ ﺗﻔـﺮ‪ ،‬ﺑـﻞ ﺗﺬﻫـﺐ ﻟﻠﺼﻮر‬‫ﻣﻌﺘﻘﺪة أﻧﻬﺎ إﺑﻞ ﺣﻘﻴﻘﻴﺔ‪ ،‬وﻫﻨﺎك ﺑﻌﺾ‬ ‫اﻹﺑـﻞ ﺗﻌﴢ وﻻ ﺗﺪﺧﻞ اﻤﻴﺪان وﻫﺬه ﻳﺘﻢ‬

‫•‬

‫ﺗﺤﻜﻴﻤﻬﺎ داﺧﻞ اﻟﺸﺒﻮك‪.‬‬ ‫ﻓﺮوس ﻛﻮروﻧﺎ‬ ‫ﻇﻬﺮت ﺑﻌﺾ اﻟﺪراﺳﺎت اﻟﺘﻲ ﺗﺆﻛﺪ‬ ‫وﺟـﻮد ارﺗﺒﺎط ﺑﻦ ﻓـﺮوس ﻛﻮروﻧﺎ‬ ‫واﻹﺑـﻞ‪ ،‬وأﻧﻬﺎ ﺗﻌ ﱡﺪ ﻧﺎﻗﻼً أﺳﺎﺳـﻴﺎ ً ﻟﻪ‪،‬‬ ‫ﻫﻞ أﺟﺮﻳﺘﻢ ﺑﻌﺾ اﻻﺣﺘﻴﺎﻃﺎت ﻟﺬﻟﻚ؟‬ ‫ ﻧﺤﻦ ﺳـﻤﻌﻨﺎ ﺑﻬـﺬا اﻟﺤﺪﻳﺚ‪ ،‬وﻟﻢ‬‫ﻧﻘـﻢ ﺑـﺄي اﺣﺘﻴﺎﻃـﺎت ﻋﲆ اﻋﺘﺒـﺎر أﻧﻨﺎ‬ ‫ﺗﺮﺑﻴﻨـﺎ ﻣـﻊ اﻹﺑﻞ وﻟﻢ ﻳﺼﺒﻨـﺎ ﳾء وﻟﻠﻪ‬ ‫اﻟﺤﻤﺪ‪.‬‬

‫•‬

‫•‬

‫اﻟﻠﺠﻨﺔ اﻟﻄﺒﻴﺔ‬ ‫وﻣـﺎ ﻣﻬـﺎم اﻟﻠﺠﻨﺔ اﻟﻄﺒﻴـﺔ اﻟﺘﻲ‬

‫وﺿﻌﺖ ﻫﺬا اﻟﻌﺎم‪ ،‬ﻫﻞ ﻛﺸـﻔﺖ ﻋﻦ‬ ‫ﺣﺎﻻت ﻏﺶ وﻣﺮض؟‬ ‫ أﺑـﺪاً‪ ..‬اﻟﻠﺠﻨﺔ اﻟﻄﺒﻴﺔ ﻟﻢ ﺗﺴـﺠﻞ‬‫أي ﺣﺎﻟﺔ‪ ،‬وإذا اﺷﺘﺒﻬﻨﺎ ﰲ أي أﻣﺮ ﺳﻮف‬ ‫ﻳﺘﻢ اﻟﺘﺤﻠﻴﻞ ﻓﻮراً‪.‬‬ ‫ﻣﺎ أﺻﻌﺐ ﻋﺮض ﻣﺮ ﻋﻠﻴﻜﻢ ﻃﻮل‬ ‫ﻓﱰة اﻟﺘﺤﻜﻴﻢ ﰲ أم رﻗﻴﺒﺔ؟‬ ‫ ﻻ ﻳﻮﺟﺪ ﻋﺮض ﺻﻌﺐ‪ ،‬ﺑﻞ ﻫﻨﺎك‬‫ﺿﻐﻮﻃﺎت ﻧﻔﺴـﻴﺔ ﺗﺤـﺪث ﻋﻨﺪ ﺣﺪوث‬ ‫اﻟﺘﺸﺎﺑﻪ ﺑﻦ ﺑﻌﺾ اﻤﻨﻘﻴﺎت وذﻟﻚ ﺧﻮﻓﺎ ً‬ ‫ﻣﻦ أن ﻧﻈﻠﻢ أﺣﺪاً‪.‬‬

‫•‬

‫اﻷﻟﻮان اﻤﺸﺎرﻛﺔ‬ ‫ﻣﺎ اﻵﻟﻴﺔ اﻟﺨﺎﺻﺔ ﻟﱰﺗﻴﺐ اﻷﻟﻮان‬ ‫اﻤﺸﺎرﻛﺔ ﰲ ﺟﺪول اﻤﻬﺮﺟﺎن؟‬ ‫ رﻏﺒﺔ ﻣﻼك اﻹﺑﻞ واﻟﻠﺠﻨﺔ اﻤﻨﻈﻤﺔ‬‫داﺋﻤـﺎ ً ﻳﻜـﻮن وﺿﻊ ﻓﺌﺔ اﻹﺑـﻞ اﻟﻮﺿﺢ‬ ‫ﰲ اﻤﻘﺪﻣـﺔ وذﻟﻚ ﻟﻘـﻮة ﺟﻤﻬﻮرﻫﺎ‪ ،‬وﻗﺪ‬ ‫ﺳـﺒﻖ ﻟﻨﺎ ﺗﻘﺪﻳﻤﻬﺎ ﰲ اﻟﺠﺪول ﰲ إﺣﺪى‬ ‫اﻟﺴـﻨﻮات وﺗﺄﺛﺮ ﺳﻮق اﻹﺑﻞ ﺑﺸﻜﻞ ﻛﺒﺮ‬ ‫ﺟﺪاً‪.‬‬

‫•‬

‫ﻓﺌﺔ اﻤﺎﺋﺔ‬ ‫ﻫـﺬا اﻟﻌﺎم ﺣـﺪث ﺗﻐﻴـﺮ ﺑﻌﺮض‬ ‫اﻹﺑـﻞ ﻓﺌـﺔ اﻤﺎﺋـﺔ ﺑﻌﺪ ﺗﻐﻴـﺮ ﻣﻮﻋﺪ‬ ‫اﻟﺪواﻣﺎت اﻟﺮﺳـﻤﻴﺔ‪ ،‬ﻛﻴﻒ ﺗﺮى ﻫﺬا‬ ‫اﻟﺘﻐﻴﺮ؟‬ ‫ ﺻﺤﻴﺢ ﺗﺄﺛﺮ ﻋﺮض اﻤﺎﺋﺔ ﺑﺴﺒﺐ‬‫اﻟﺘﻐـﺮ‪ ،‬واﻟﺠﺪول ﻟﻢ ﻳﻜـﻦ ﻣﺘﻮاﻓﻘﺎ ً ﻣﻊ‬ ‫اﻤﻮاﻋﻴﺪ اﻟﺠﺪﻳﺪة‪.‬‬

‫•‬

‫ﻣﺸﺎرﻛﺔ اﻟﺨﻠﻴﺠﻴﻦ‬ ‫ﻛﻴﻒ ﺗﺮى ﻣﺸﺎرﻛﺔ اﻟﺨﻠﻴﺠﻴﻦ ﰲ‬ ‫أم رﻗﻴﺒﺔ؟‬ ‫ إﺧﻮان ﻟﻨﺎ وﻧﺘﴩف ﺑﻤﺸﺎرﻛﺘﻬﻢ‬‫ﻣﻌﻨﺎ وﻧﺤـﻦ أﴎة واﺣﺪة‪ ،‬وﻛﺄﻋﻀﺎء ﻻ‬ ‫ﻧﻔﺮق ﺑﻦ ﺳـﻌﻮدي وﺧﻠﻴﺠﻲ‪.‬‬

‫•‬

‫ﻣﺮﻛﺰ إﻋﻼﻣﻲ وﺳﻂ ﺻﺤﺮاء »أم رﻗﻴﺒﺔ«‪ ...‬واﻟﻴﻮم اﻧﻄﻼق ﻣﻨﺎﻓﺴﺎت »‪ ٣٠‬ﺗﻼد ﻣﺠﺎﻫﻴﻢ«‬ ‫ﺣﻔﺮ اﻟﺒﺎﻃﻦ ‪ -‬أﺣﻤﺪ اﻟﺪﺷﻦ‬ ‫ﻫﻴﺄت اﻟﻠﺠﻨﺔ اﻹﻋﻼﻣﻴﺔ ﻤﻬﺮﺟﺎن‬ ‫ﺟﺎﺋﺰة اﻤﻠـﻚ ﻋﺒﺪاﻟﻌﺰﻳﺰ ﻤﺰاﻳﻦ‬ ‫اﻹﺑﻞ ﻣﺮﻛﺰا ً إﻋﻼﻣﻴﺎ ً وﺳﻂ ﻧﻔﻮد‬ ‫أم رﻗﻴﺒﺔ ﻟﺨﺪﻣﺔ اﻹﻋﻼﻣﻴﻦ ﻋﲆ‬ ‫ﻣـﺪار اﻟﺴـﺎﻋﺔ‪ ،‬ﻟﻨﻘـﻞ وﺗﻐﻄﻴﺔ‬ ‫ﻓﻌﺎﻟﻴـﺎت اﻤﻬﺮﺟـﺎن ﻃﻴﻠﺔ ﻓﱰة‬ ‫اﻧﻌﻘـﺎده‪ ،‬ﻛﻤﺎ ﻗﺎﻣـﺖ اﻟﻠﺠﻨﺔ ﺑﺘﺠﻬﻴﺰ‬ ‫أﺳـﺘﻮدﻳﻮ ﺑـﺚ ﻟﻠﺘﻐﻄﻴـﺔ اﻤﺒـﺎﴍة‬ ‫ﻟﻠﻤﻬﺮﺟﺎن‪.‬‬ ‫وأوﺿـﺢ اﻤـﴩف ﻋـﲆ اﻤﺮﻛـﺰ‬ ‫واﻤﻮﻗﻊ اﻹﻟﻜﱰوﻧﻲ ﺣﻤﺪ اﻟﺴـﺤﻴﻤﻲ‪،‬‬ ‫أن اﻤﺮﻛﺰ ﻳﺸـﺘﻤﻞ ﻋﲆ ﺟﻤﻴﻊ اﻷﺟﻬﺰة‬ ‫اﻟﻔﻨﻴﺔ واﻟﺘﻘﻨﻴﺔ اﻟﺘﻲ ﺗُﺴﻬﻢ ﰲ إﻳﺼﺎل‬

‫رﺳـﺎﻟﺔ اﻤﻬﺮﺟـﺎن إﱃ اﻟﻌﺎﻟـﻢ اﻤﺤﲇ‬ ‫واﻟﺪوﱄ ﻣﻦ ﺧﻼل ﺧﺪﻣﺔ اﻹﻧﱰﻧﺖ‪ ،‬ﻛﻤﺎ‬ ‫زود ﺑﺎﻟﻜﻮادر اﻹﻋﻼﻣﻴﺔ اﻤﺘﺨﺼﺼﺔ ﰲ‬ ‫ﻫﺬا اﻤﺠﺎل‪ ،‬إﱃ ﺟﺎﻧﺐ ﻣﻌﺮض ﻟﻠﺼﻮر‬ ‫ﻣﺰود ﺑﻌﴩ ﺷﺎﺷـﺎت ﻟﻌﺮض اﻟﺼﻮر‬ ‫ﺑﻄﺮﻳﻘـﺔ ﺣﺪﻳﺜـﺔ‪ ،‬ﺑﺎﻹﺿﺎﻓﺔ ﻟﺸﺎﺷـﺔ‬ ‫ﻟﻌﺮض أﺟﻤﻞ اﻟﺼـﻮر‪ ،‬اﻟﺘﻲ اﻟﺘﻘﻄﺖ‬ ‫ﰲ اﻤﻬﺮﺟﺎن ﻣﻨﺬ اﻧﻄﻼﻗﺘﻪ‪.‬‬ ‫وﻗـﺎل اﻟﺴـﺤﻴﻤﻲ‪ ،‬إن اﻤﺮﻛـﺰ‬ ‫ﻳﻘـﻮم ﺑﺮﺻـﺪ اﻷﺣـﺪاث واﻷﻧﺸـﻄﺔ‬ ‫وﺗﺴﻠﻴﻂ اﻟﻀﻮء ﻋﻠﻴﻬﺎ وﺗﺰوﻳﺪ وﺳﺎﺋﻞ‬ ‫اﻹﻋـﻼم اﻤﺮﺋﻴﺔ واﻤﻘﺮوءة واﻤﺴـﻤﻮﻋﺔ‬ ‫ﺑﺎﻤﻌﻠﻮﻣﺎت اﻤﻬﻤﺔ واﻤﺴـﺘﺠﺪات اﻟﺘﻲ‬ ‫ﺗﻄﺮأ ﻋﲆ ﺳﺮ ﻓﻌﺎﻟﻴﺎت اﻤﻬﺮﺟﺎن‪.‬‬ ‫وذﻛـﺮ أن اﻤﺮﻛـﺰ ﺗﻮاﺻـﻞ‬

‫وﺳﻴﺘﻮاﺻﻞ ﻣﻊ ﻣﻼك اﻹﺑﻞ اﻤﺸﺎرﻛﻦ‬ ‫ﻃﻴﻠـﺔ أﻳـﺎم اﻤﻬﺮﺟـﺎن ﻋـﻦ ﻃﺮﻳـﻖ‬ ‫إرﺳـﺎل رﺳـﺎﺋﻞ ﻧﺼﻴـﺔ ﻟﻬـﻢ ﺑﻬﺪف‬ ‫اﻟﺘﻮاﺻـﻞ ﻣﻌﻬـﻢ وﺗﺰوﻳﺪﻫـﻢ ﺑﺠﻤﻴﻊ‬ ‫اﻤﻌﻠﻮﻣـﺎت‪ ،‬اﻟﺘﻲ ﺗﻬﻤﻬـﻢ ﺑﺨﺼﻮص‬ ‫ﻣﺸـﺎرﻛﺘﻬﻢ‪ .‬ﻛﻤﺎ أﺷـﺎر اﻟﺴـﺤﻴﻤﻲ‪،‬‬ ‫إﱃ أن اﻹﻣﻜﺎﻧـﺎت واﻟﺘﺠﻬﻴﺰات اﻟﻔﻨﻴﺔ‬ ‫اﻟﻌﺎﻟﻴـﺔ اﻟﺘﻲ و ُّﻓﺮت ﰲ اﻤﺮﻛﺰ ﺳـﻬﻠﺖ‬ ‫ﻟﻺﻋﻼﻣﻴﻦ ﴎﻋـﺔ اﻟﻮﺻﻮل ﻟﻠﻤﻌﻠﻮﻣﺔ‬ ‫ﻣـﻦ ﺧﻼل ﺗﻮﻓـﺮ اﻷﺟﻬـﺰة اﻤﺘﻄﻮرة‬ ‫اﻟﻌﺎﻟﻴـﺔ اﻟﺠـﻮدة‪ ،‬ﺑﺎﻹﺿﺎﻓﺔ إﱃ وﺟﻮد‬ ‫أﻛﺜـﺮ ﻣـﻦ ‪ 13‬ﺷﺎﺷـﺔ ﺗﻠﻴﻔﺰﻳﻮﻧﻴـﺔ‬ ‫ﻤﺘﺎﺑﻌـﺔ أﺧﺒـﺎر اﻤﻬﺮﺟـﺎن أوﻻ ً ﺑﺄول‬ ‫وﻧﻘـﻞ اﻷﺣـﺪاث ﻣـﻦ ﺧﻼﻟﻬـﺎ‪ .‬ﻛﻤـﺎ‬ ‫اﺧﺘﺘﻤـﺖ ﺻﺒﺎح أﻣﺲ ﻟﺠـﺎن ﺗﺤﻜﻴﻢ‬

‫اﻹﺑـﻞ اﻤﺸـﺎرﻛﺔ ﰲ ﻣﻬﺮﺟـﺎن ﺟﺎﺋﺰة‬ ‫اﻤﻠـﻚ ﻋﺒﺪاﻟﻌﺰﻳﺰ ﻤﺰاﻳﻦ اﻹﺑﻞ ﻋﺮوض‬ ‫ﺗﺤﻜﻴـﻢ اﻹﺑـﻞ اﻟﺤﻤـﺮ ﺑﺘﺤﻜﻴـﻢ ﻓﺌﺔ‬ ‫اﻟﻔﺮدي واﻤﺮﺻﺺ واﻟﻔﺤﻞ وإﻧﺘﺎﺟﻪ‪،‬‬ ‫وذﻟﻚ ﻋﲆ ﺳﺎﺣﺔ اﻟﺘﺤﻜﻴﻢ ﰲ أم رﻗﻴﺒﺔ‪.‬‬ ‫وﺷﻬﺪ اﻟﻌﺮض ﻣﻨﺎﻓﺴﺔ ﻗﻮﻳﺔ ﺑﻦ‬ ‫اﻹﺑﻞ اﻤﺸـﺎرﻛﺔ‪ ،‬اﻟﺘﻲ ﺗﻌـﺪ ﻣﻦ أﺟﻤﻞ‬ ‫اﻹﺑﻞ ﰲ ﻟﻮن )اﻟﺤﻤﺮ(‪ ،‬ﺣﻴﺚ ﺷـﺎرﻛﺖ‬ ‫)ﺛـﻼث( ﻧﻴﺎق ﻣـﻦ ﻓﺌﺔ اﻟﻔـﺮدي‪ ،‬ﻛﻤﺎ‬ ‫ﺷـﺎرك ﰲ ﻓﺌﺔ اﻤﺮﺻﺺ اﻟﺬي ﻳﺘﻜﻮن‬ ‫ﻣﻦ ‪ 2‬ﻣﻔـﺮودة‪ ،‬و‪ 2‬ﺣﻘـﻪ‪ ،‬و‪ 2‬ﻟﻘﻴﺔ‪،‬‬ ‫و‪2‬ﺟﺬﻋـﺔ‪ ،‬و‪ 2‬ﺛﻨﻴﺔ‪ ،‬و‪ 2‬ﻧﺎﻗـﺔ«‪ ،‬أﻣﺎ‬ ‫ﻓﺌـﺔ اﻟﻔﺤـﻞ وإﻧﺘﺎﺟـﻪ اﻟـﺬي ﻳﺘﻜﻮن‬ ‫ﻣـﻦ اﻟﻔﺤـﻞ وأرﺑﻌـﺔ أﺑﻜﺎر ﻣﻦ ﺳـﻦ‬ ‫ﺟﺬﻋـﻪ وأﺻﻐﺮ ﻣـﻦ إﻧﺘﺎﺟﻪ ﻣﻊ ﻗﻌﻮد‬

‫واﺣﺪ‪ ،‬ﺣﻴﺚ أدى ﻣﻼﻛﻬﺎ اﻟﻘﺴـﻢ أﻣﺎم‬ ‫رﺋﻴـﺲ اﻟﻠﺠﻨـﺔ اﻻﺳﺘﺸـﺎرﻳﺔ ﻋﺒﺪاﻟﻠﻪ‬ ‫اﻟﺪاﻏـﺮي ﻗﺒﻞ ﺑﺪء اﻟﺘﺼﻨﻴـﻒ‪ ،‬ﻟﻠﺘﺄﻛﺪ‬ ‫ﻣﻦ ﻣﻠﻜﻴﺘﻬﻢ ﻟﻬـﺎ‪ ،‬ﻓﻴﻤﺎ أوﺿﺢ رﺋﻴﺲ‬ ‫ﻟﺠﺎن اﻟﺘﺤﻜﻴﻢ ﻟـ )اﻟﴩق( أن اﻟﻠﺠﻨﺔ‬ ‫رﺷـﺤﺖ اﻤﺮاﻛـﺰ اﻷوﱃ ﻣـﻦ اﻟﻔﺌـﺎت‬ ‫اﻤﺸـﺎرﻛﺔ »اﻟﻔـﺮدي‪ ،‬واﻤﺮﺻـﺺ‪،‬‬ ‫واﻟﻔﺤـﻞ وإﻧﺘﺎﺟﻪ اﻟﺘﻲ ﺳـﺘﻌﻠﻨﻬﺎ ﰲ‬ ‫اﻟﺤﻔﻞ اﻟﺨﺘﺎﻣﻲ ﻟﻠﻤﻬﺮﺟﺎن اﻟﺬي ﻳﻘﺎم‬ ‫ﺗﺤﺖ رﻋﺎﻳﺔ رﺋﻴﺲ ﻫﻴﺌﺔ اﻟﺒﻴﻌﺔ رﺋﻴﺲ‬ ‫اﻟﻠﺠﻨـﺔ اﻟﻌﻠﻴـﺎ ﻟﻠﻤﻬﺮﺟـﺎن ﺻﺎﺣـﺐ‬ ‫اﻟﺴـﻤﻮ اﻤﻠﻜﻲ اﻷﻣﺮ ﻣﺸـﻌﻞ ﺑﻦ ﻋﺒﺪ‬ ‫اﻟﻌﺰﻳـﺰ أواﺋـﻞ رﺑﻴـﻊ اﻷول اﻟﻘـﺎدم‪،‬‬ ‫وﺳﻮف ﺗﻨﻄﻠﻖ ﺻﺒﺎح اﻟﻴﻮم ﻣﻨﺎﻓﺴﺎت‬ ‫ﺛﻼﺛﻦ ﺗﻼد ﻣﺠﺎﻫﻴﻢ‪.‬‬

‫اﻤﺮﻛﺰ ﻣﻦ اﻟﺪاﺧﻞ وﻓﻴﻪ أﺣﺪث اﻷﺟﻬﺰة‬

‫)اﻟﴩق(‬


‫ا رﺑﻌﺎء ‪15‬ﺻﻔﺮ ‪1435‬ﻫـ ‪18‬دﻳﺴﻤﺒﺮ ‪2013‬م اﻟﻌﺪد )‪ (745‬اﻟﺴﻨﺔ اﻟﺜﺎﻟﺜﺔ‬

‫ﻣﺆﺳﺴﺔ ﻛﺎﻓﻞ‬ ‫ﺗﺮﻓﻊ ﺷﻌﺎر »ﻣﻊ‬ ‫اﻟﻴﺘﻴﻢ ﺣﺘﻰ‬ ‫ﻳﺴﺘﻐﻨﻲ«‬

‫ﻣﻜﺔ اﻤﻜﺮﻣﺔ‪ -‬واس‬ ‫ﺧﺼﺼﺖ ﻣﺆﺳﺴـﺔ ﻛﺎﻓـﻞ ﻟﺮﻋﺎﻳﺔ اﻷﻳﺘـﺎم ﺑﻤﻨﻄﻘﺔ ﻣﻜﺔ‬ ‫اﻤﻜﺮﻣـﺔ أﻧﻤﻮذﺟـﺎ ً إﻟﻜﱰوﻧﻴـﺎ ً ﻋـﱪ ﻣﻮﻗﻌﻬﺎ ﻋﲆ ﺷـﺒﻜﺔ‬ ‫اﻹﻧﱰﻧـﺖ ‪ /http://www.kafel.org.sa‬ﻻﺳـﺘﻘﺒﺎل‬ ‫ﻃﻠﺒـﺎت ﻛﻔﺎﻟﺔ اﻷﻳﺘﺎم ﺗﺤﺖ ﺷـﻌﺎر »ﻛﻦ ﻛﺎﻓـﻼً«‪ ،‬ﺣﻴﺚ‬ ‫ﺗﺘﻜﻔﻞ اﻤﺆﺳﺴـﺔ ﺑﺘﻮﻓـﺮ اﻤﻨﺎخ اﻤﻼﺋـﻢ ﻟﻠﺘﺄﻫﻴﻞ اﻟﻨﻔﴘ‬ ‫واﻻﺟﺘﻤﺎﻋﻲ واﻤﻬﻨﻲ ﻟﻸﻳﺘﺎم اﻟﺬﻳﻦ ﺗﻜﻔﻠﻬﻢ‪.‬‬

‫وأوﺿﺢ اﻤﺪﻳﺮ اﻟﺘﻨﻔﻴﺬي ﺑﻤﻜﺔ اﻤﻜﺮﻣﺔ ﻤﺆﺳﺴﺔ »ﻛﺎﻓﻞ«‬ ‫ﻟﺮﻋﺎﻳـﺔ اﻷﻳﺘﺎم ﺟﺰاء ﺑـﻦ ﻋﺎﺋﺾ اﻟﺪﻫﺎس‪ ،‬أن ﻣﺆﺳﺴـﺔ ﻛﺎﻓﻞ‬ ‫اﻟﺘﻲ ﺗﺮﻓﻊ ﺷـﻌﺎر »ﻣﻊ اﻟﻴﺘﻴﻢ ﺣﺘﻰ ﻳﺴـﺘﻐﻨﻲ« ﺗﻌﺪ ﻣﺆﺳﺴـﺔ‬ ‫ﻏﺮ رﺑﺤﻴـﺔ ﺗﻌﻨـﻰ ﺑﺎﻟﻌﻤﻞ ﺑﺄﻓﻀﻞ اﻟﻮﺳـﺎﺋﻞ ﻟﺮﻋﺎﻳـﺔ اﻷﻳﺘﺎم‬ ‫وﺗﻨﻔﻴﺬ اﻤﺸـﺎرﻳﻊ اﻟﺘﻲ ﻣﻦ ﺷﺄﻧﻬﺎ أن ﺗﺨﻠﻖ ﺑﻴﺌﺔ أﻓﻀﻞ ﻟﻸﻳﺘﺎم‬ ‫ﻟﻴﺼﺒﺤﻮا ﻧﺸـﺌﺎ ﺻﺎﻟﺤً ﺎ ﻳﺨﺪم اﻤﺠﺘﻤﻊ‪ ،‬ﻻﻓﺘﺎ إﱃ أن اﻤﺆﺳﺴـﺔ‬ ‫ﺗﺮﻋﻰ ‪ 4910‬أﻳﺘﺎم وﻳﺘﻴﻤﺎت و‪ 307‬أراﻣﻞ وﺗﻘﺪم ﻟﻬﻢ اﻟﺮﻋﺎﻳﺔ‬ ‫اﻻﺟﺘﻤﺎﻋﻴﺔ واﻟﱰﺑﻮﻳﺔ واﻟﺘﻌﻠﻴﻤﻴﺔ واﻟﺼﺤﻴﺔ واﻟﱰﻓﻴﻬﻴﺔ‪.‬‬

‫وأﻓﺎد أن ﺑﺮاﻣﺞ اﻤﺆﺳﺴـﺔ ﺗﻐﻄﻲ ﺟﻤﻴﻊ ﺟﻮاﻧﺐ اﻟﺪﻋﻢ‬ ‫اﻤﻄﻠﻮﺑﺔ ﻟﻸﺑﻨﺎء‪ ،‬ﺑﺪاﻳﺔ ﻣﻦ اﻟﺪﻋﻢ اﻻﺟﺘﻤﺎﻋﻲ واﻟﱰﻓﻴﻬﻲ وﺻﻮﻻ ً‬ ‫إﱃ اﻟﺪﻋﻢ اﻟﺘﻌﻠﻴﻤﻲ واﻟﻮﻇﻴﻔﻲ‪ ،‬ﻛﻤﺎ ﺗﻌﻨﻰ ﺑﻜﻔﺎﻟﺔ ورﻋﺎﻳﺔ اﻷﻳﺘﺎم‬ ‫رﻋﺎﻳﺔ ﺷﺎﻣﻠﺔ ﻟﻴﻨﺎﻟﻮا ﻧﺼﻴﺒﻬﻢ ﻣﻦ اﻟﺮﻋﺎﻳﺔ اﻻﺟﺘﻤﺎﻋﻴﺔ واﻟﱰﺑﻮﻳﺔ‬ ‫واﻟﺘﻌﻠﻴﻤﻴـﺔ واﻟﺼﺤﻴﺔ واﻟﱰﻓﻴﻬﻴﺔ وﺗﺪرﻳﺒﻬﻢ وﺗﺄﻫﻴﻠﻬﻢ ﻟﺴـﻮق‬ ‫اﻟﻌﻤﻞ‪ ،‬ﺑﻤﺎ ﻳﻀﻤﻦ ﻧﺸﺄﺗﻬﻢ ﻧﺸﺄة ﻃﻴﺒﺔ ﺣﺘﻰ ﻳﺴﺘﻐﻨﻮا وﻟﻴﻜﻮﻧﻮا‬ ‫ﻟﺒﻨـﺔ ﺻﺎﻟﺤﺔ ﰲ ﻣﺠﺘﻤﻌﻬـﻢ ‪ -‬ﺑﺈذن اﻟﻠﻪ ‪ -‬وﻳﻘـﺪم ﻟﻬﻢ اﻟﺪﻋﻢ‬ ‫اﻤﺎدي واﻤﻌﻨﻮي‪.‬‬

‫‪society@alsharq.net.sa‬‬

‫‪9‬‬

‫ﺳﻔﻴﺮ اﻟﺒﺤﺮﻳﻦ ﻓﻲ اﻟﺴﻌﻮدﻳﺔ‪ :‬ﻟﻦ ﻳﻌﻴﻖ اﻻﺗﺤﺎد‬ ‫اﻟﺨﻠﻴﺠﻲ ﺷﻲء‪ ..‬وﻫﻮ ﻗﺎﺋﻢ ﻓﻲ اﻟﻘﺮﻳﺐ اﻟﻌﺎﺟﻞ‬ ‫اﻟﺮﻳﺎض ‪ -‬ﻣﺤﻤﺪ اﻟﻐﺎﻣﺪي‬

‫اﻷﻣﺮ ﺧﺎﻟﺪ ﺑﻦ ﺑﻨﺪر‬

‫اﻟﻮﻫﻴﺒﻲ‪:‬‬ ‫‪١٢٦٠‬‬ ‫ﻋﺼﺎﺑﺔ‬ ‫أﻃﻔﺎل ﻓﻲ‬ ‫اﻟﻤﻤﻠﻜﺔ‬

‫أﻛﺪ اﻟﺸـﻴﺦ ﺣﻤـﻮد ﺑـﻦ ﻋﺒﺪاﻟﻠﻪ آل‬ ‫ﺧﻠﻴﻔـﺔ ﺳـﻔﺮ ﻣﻤﻠﻜـﺔ اﻟﺒﺤﺮﻳﻦ ﰲ‬ ‫اﻟﺴـﻌﻮدﻳﺔ ﰲ ﺗﴫﻳﺢ ﻟـ »اﻟﴩق«‪،‬‬ ‫أن اﻟﻌﺮاﻗﻴﻞ اﻟﺘﻲ ﺗﻘﻒ أﻣﺎم اﻻﺗﺤﺎد‬ ‫اﻟﺨﻠﻴﺠـﻲ ﻟـﻦ ﺗﻮﻗﻔـﻪ وأﻧـﻪ ﻗﺎدم‪،‬‬ ‫وﺑﻔﻀﻞ ﻗﻴﺎدة ﺧـﺎدم اﻟﺤﺮﻣﻦ اﻟﴩﻳﻔﻦ‬ ‫وإﺧﻮاﻧﻪ ﻣﻠـﻮك وأﻣﺮاء ﻣﺠﻠـﺲ اﻟﺘﻌﺎون‬ ‫اﻟﺮﻳﺎض ‪ -‬ﺟﻌﻔﺮ اﻟﺠﴚ‬ ‫ﻛﺸـﻒ ﻋﻀـﻮ ﺑﺮﻧﺎﻣـﺞ اﻷﻣـﺎن‬ ‫اﻷﴎي واﻟﻘﺎﻧﻮﻧـﻲ اﻟﺪﻛﺘـﻮر‬ ‫ﺳـﻌﺪ اﻟﻮﻫﻴﺒـﻲ ﻋـﻦ وﺟـﻮد ﻣـﺎ‬ ‫ﻻﻳﻘـﻞ ﻋـﻦ ‪ 1260‬ﻋﺼﺎﺑـﺔ ﻋـﲆ‬ ‫ﻣﺴـﺘﻮى اﻤﻤﻠﻜـﺔ‪ ،‬ﻣﻜﻮﻧـﺔ ﻣـﻦ‬ ‫أﻃﻔﺎل وﻣﺮاﻫﻘﻦ ﺗـﱰاوح أﻋﻤﺎرﻫﻢ ﺑﻦ‬ ‫‪18-14‬ﺳـﻨﺔ ﻣﻮﺿﺤـﺎ ً أن ﺟﺮاﺋﻤﻬـﻢ‬ ‫ﺗﱰاوح ﺑﻦ اﻟﻘﺘﻞ واﻟﺴـﻠﺐ واﻋﺘﺪاء ﻋﲆ‬ ‫اﻷﻋﺮاض ودﺧﻮل اﻤﻨﺎزل‪ .‬ﻣﺸـﺮا ً إﱃ أن‬ ‫أﻗـﻞ ﻋﺼﺎﺑﺔ ﻣﻦ ﻫـﺬه اﻟﻌﺼﺎﺑﺎت ﻻﻳﻘﻞ‬ ‫ﺗﺸـﻜﻴﻠﻬﺎ ﻋﻦ ‪ 4‬أﻓﺮاد‪ ،‬ﻣﻮﺿﺤﺎ ً أن ذﻟﻚ‬ ‫ﻣـﺎ ﺗﻢ اﻟﻜﺸـﻒ ﻋﻨـﻪ ﻣﻦ ﻗﺒـﻞ اﻟﺠﻬﺎت‬ ‫اﻤﺨﺘﺼﺔ ﺣﺘﻰ اﻵن‪ ،‬ورﺑﻤﺎ ﻣﺎ ﺧﻔﻲ ﻛﺎن‬ ‫أﻋﻈﻢ‪.‬‬ ‫إﻫﻤﺎل أﴎي‬ ‫وأرﺟـﻊ اﻟﻮﻫﻴﺒـﻲ وﺟـﻮد ﻫـﺬه‬

‫ﻓـﺈن ﻫـﺬا اﻟﺤﻠﻢ ﺳـﻴﺘﺤﻘﻖ وﺑـﺈذن اﻟﻠﻪ‬ ‫ﻗﺮﻳﺒﺎً‪.‬‬ ‫وأﺿﺎف ﺑﻤﻨﺎﺳـﺒﺔ اﻻﺣﺘﻔﺎل ﺑﺠﻠﻮس‬ ‫اﻤﻠـﻚ ﺣﻤـﺪ ﺑـﻦ ﻋﻴـﴗ ﻣﻠـﻚ اﻟﺒﺤﺮﻳﻦ‪،‬‬ ‫وﺑﺎﻟﻴﻮم اﻟﻮﻃﻨﻲ اﻟﺒﺤﺮﻳﻨﻲ »إن ﻫﺬا اﻟﻴﻮم‬ ‫ﻳﺨﺺ اﻟﺒﺤﺮﻳﻦ واﻟﺴﻌﻮدﻳﺔ وﻛﻞ اﻟﻌﺮب‪،‬‬ ‫وﻋﻼﻗﺎﺗﻨـﺎ ﻣﻊ اﻟﺴـﻌﻮدﻳﺔ ﻋﻼﻗـﺎت ﺟﻮار‬ ‫وأﴎة واﺣـﺪة ﻳﺠﻤﻌﻬـﺎ إﻃـﺎر ﻻ ﻳﺘﻮﻓﺮ‬ ‫ﰲ أي ﻋﻼﻗـﺎت أﺧـﺮى‪ ،‬ﻓﻨﺤـﻦ اﻷﻗـﺮب‬ ‫اﻟﺠﺮاﺋـﻢ ﻟﻺﻫﻤـﺎل اﻷﴎي ﻣﺆﻛـﺪا ً أﻧـﻪ‬ ‫ﻳﻨﺒﻐـﻲ أن ﻳﻜﻮن ﻫﻨـﺎك ﺗﺪﺧﻞ ﻣﻦ ﻗﺒﻞ‬ ‫اﻤﺠﺘﻤﻊ ﻟﻠﺤـﺪ ﻣﻦ ﻫﺬه اﻟﺴـﻠﻮﻛﻴﺎت أو‬ ‫وﻗﻔﻬـﺎ وأن اﻟﻄﻔـﻞ ﻫﺬه اﻷﻳـﺎم ﻟﻢ ﻳﻌﺪ‬ ‫ﻣﻠﻜﺎ ً ﻟـﻸب أو ﺣﺘﻰ ﻟـﻸﴎة وإﻧﻤﺎ ﻣﻠﻚ‬ ‫ﻟﻠﻤﺠﺘﻤﻊ‪ ،‬ﻟﺬﻟﻚ ﻋـﲆ اﻟﺠﻤﻴﻊ أن ﻳﺘﺤﻤﱠ ﻞ‬ ‫ﻣﺴﺆوﻟﻴﺘﻪ ﰲ ﺣﻤﺎﻳﺔ اﻷﻃﻔﺎل ﻣﻦ اﻟﻮﻗﻮع‬ ‫ﰲ ﺑﺮاﺛﻦ ﻫﺬه اﻟﺠﺮاﺋﻢ‪.‬‬ ‫ﺟـﺎء ذﻟـﻚ ﰲ ورﺷـﺔ ﻋﻤـﻞ ﺿﻤﻦ‬ ‫اﻤﺆﺗﻤﺮ اﻹﻗﻠﻴﻤﻲ ﻟﺨﻂ ﻣﺴﺎﻧﺪة اﻟﻄﻔﻞ ﰲ‬ ‫اﻤﻤﻠﻜﺔ اﻟﺬي أﻗﺎﻣﺘﻪ ﺟﺎﻣﻌﺔ اﻤﻠﻚ ﺳـﻌﻮد‬ ‫ﻟﻠﻌﻠـﻮم اﻟﺼﺤﻴـﺔ ﺗﺤـﺖ إﴍاف وزارة‬ ‫اﻟﺤﺮس اﻟﻮﻃﻨﻲ‪.‬‬ ‫وﺗﺤﺪّث اﻟﻮﻫﻴﺒﻲ ﰲ ﺑﺪاﻳﺔ اﻟﻮرﺷـﺔ‬ ‫اﻟﺘﻲ ﺟـﺎءت ﻋـﲆ ﻫﺎﻣـﺶ اﻤﺆﺗﻤﺮ‪ ،‬ﻋﻦ‬ ‫اﻷﻧﻈﻤـﺔ اﻟﻮﺿﻌﻴـﺔ ﻣﻘﺎرﻧـﺔ ﺑﺎﻟﻨﻈـﺎم‬ ‫اﻹﺳـﻼﻣﻲ ﻣﺸـﺮا ً إﱃ أن ﺑﻌﻀﻬـﻢ ﻳﺮى‬ ‫أن اﻟﻘـﺮآن ﻻﻳﻨﺒﻐﻲ أن ﻳﻜـﻮن ﻟﻪ ﻗﺎﻧﻮن‬

‫ﺗﺎرﻳ���ﻴـﺎ ً وﺟﻐﺮاﻓﻴـﺎ ً ﻟﻠﺴـﻌﻮدﻳﺔ‪ ،‬واﻟﻴﻮم‬ ‫ﻓﺮﺣﺘﻨﺎ ﻛﺒﺮة ﺑﻘﺪوم اﻷﻣﺮ ﺧﺎﻟﺪ ﺑﻦ ﺑﻨﺪر‬ ‫أﻣﺮ ﻣﻨﻄﻘـﺔ اﻟﺮﻳﺎض وأﺻﺤﺎب اﻟﺴـﻤﻮ‬ ‫واﻟﻮزراء‪ ،‬وﻫﻮ ﺗﺄﻛﻴﺪ ﺑﺄﻧﻨﺎ أﴎة واﺣﺪة«‪.‬‬ ‫وﻛﺎﻧﺖ ﺳـﻔﺎرة اﻟﺒﺤﺮﻳﻦ ﻗﺪ اﺣﺘﻔﻠﺖ‬ ‫ﺑﻬﺬه اﻤﻨﺎﺳﺒﺔ ﻣﺴﺎء أﻣﺲ اﻷول‪ ،‬ﺑﺤﻀﻮر‬ ‫أﻣﺮ ﻣﻨﻄﻘﺔ اﻟﺮﻳﺎض اﻷﻣﺮ ﺧﺎﻟﺪ ﺑﻦ ﺑﻨﺪر‬ ‫وﺟﻤﻊ ﻛﺒﺮ ﻣﻦ اﻷﻣﺮاء واﻟﻮزراء واﻟﺴﻔﺮاء‪،‬‬ ‫ﰲﻓﻨـﺪقاﻟﺮﻳﺘـﺰﻛﺎرﻟﺘـﻮنﺑﺎﻟﺮﻳـﺎض‪.‬‬ ‫ﻣﺴـﺎﻧﺪ‪ ،‬وﻗـﺎل‪ :‬ﻫـﺬا ﺧﻄﺄ‪ ،‬ﻷﻧﻨـﺎ ﻧﻤﻠﻚ‬ ‫اﻟﻘﻮاﻧـﻦ اﻟﺼﺤﻴﺤﺔ ﻣﻦ ﺧـﻼل اﻟﻘﺮآن‬ ‫ّ‬ ‫واﻟﺴـﻨﺔ وﻟـﻮ ﻃﺒﻘﻨﺎﻫﺎ ﺑﺸـﻜﻞ ﺻﺤﻴﺢ‬ ‫ﻷﻧﺘﺠﻨﺎ ﻗﻮاﻧﻦ أﻓﻀـﻞ ﻣﻤﺎ ﻫﻮ ﻣﻮﺟﻮد‪،‬‬

‫ﺳﻔﺮ اﻟﺒﺤﺮﻳﻦ ﻳﺘﺤﺪث ﻟﻠﺰﻣﻴﻞ اﻟﻐﺎﻣﺪي‬

‫وﻣـﻊ ذﻟﻚ ﻳﻨﺒﻐـﻲ أن ﻧﺼـﻮغ اﻟﻘﻮاﻧﻦ‬ ‫ﺑﺄﺳﻠﻮب ﻳﻮاﻓﻖ اﻟﻘﺮآن‪.‬‬ ‫ﻗﻀﺎﻳﺎ ﻣﻌﻘﺪة‬ ‫وﻓـ ّﺮق اﻟﻮﻫﻴﺒـﻲ ﺑـﻦ اﻟﺸـﻜﻮى‬

‫د‪ .‬اﻟﻮﻫﻴﺒﻲ أﺛﻨﺎء ورﺷﺔ اﻟﻌﻤﻞ‬

‫)ﺗﺼﻮﻳﺮ‪ :‬ﺟﻌﻔﺮ اﻟﺠﴚ(‬

‫واﻟﺒـﻼغ واﻟﺪﻋﻮى‪ ،‬ﻣﻌﺮﻓﺎ ً اﻷوﱃ ﺑﺄﻧﻬﺎ ﻣﺎ‬ ‫ﻳﻘﺪم ﻟﻠﺴﻠﻄﺔ ﺧﺎرج اﻤﺤﻜﻤﺔ‪ .‬أﻣﺎ اﻟﺜﺎﻧﻲ‬ ‫ﻓﻬﻮ ﻣﺎ ﻳﻘﺪم ﻟﻠﺴﻠﻄﺎت وﻟﻜﻦ اﻤﺘﻘﺪم ﺑﻪ‬ ‫ﻻﻳﻜﻮن ﻃﺮﻓﺎ ً ﰲ اﻟﺸـﻜﻮى‪ ،‬أي ﺷـﺨﺺ‬ ‫ﻣﺴﺘﻘﻞ ﺳﻤﻊ ﺑﺎﻤﺸﻜﻠﺔ أو اﻟﺠﺮﻳﻤﺔ‪ .‬وأﻣﺎ‬ ‫اﻟﺜﺎﻟﺜﺔ وﻫﻲ اﻟﺪﻋـﻮى ﻓﻬﻮ ﻛﻞ ﻣﺎ ﻳﺪﺧﻞ‬ ‫ﻓﻴﻪ ﺳﻠﻄﺔ ﻗﻀﺎﺋﻴﺔ‪.‬‬ ‫وأﻛـﺪ اﻟﻮﻫﻴﺒﻲ أن اﻟﻄﻔـﻞ ﻗﻀﺎﻳﺎه‬ ‫ﻣﻌﻘﺪة‪ ،‬ﻓﻬﻮ ﺻﻐﺮ وﻻﻳﺴـﺘﻄﻴﻊ اﻟﺘﻌﺒﺮ‬ ‫ﻋـﻦ ﻗﻀﺎﻳـﺎه وآﻻﻣـﻪ‪ ،‬ﻣﻄﺎﻟﺒﺎ ً ﺑﺈﻧﺸـﺎء‬ ‫ﻣﺤﺎﻛﻢ وﺟﻬﺎت ﺧﺎﺻﺔ ﺑﺎﻷﻃﻔﺎل وﻳﻜﻮن‬ ‫اﻤﺘﻌﺎﻣﻠﻮن ﻣﻌﻬـﻢ ﻣﺨﺘﺼﻦ ﰲ ﻣﺠﺎﻻت‬ ‫ﻣﺨﺘﻠﻔﺔ ﺗﻨﺎﺳﺐ ﺗﻮﺟﻬﺎت اﻷﻃﻔﺎل‪.‬‬ ‫وﻋﻦ ﺧﻂ ﻣﺴـﺎﻧﺪة اﻟﻄﻔﻞ‪ ،‬أوﺿﺢ‬ ‫أن اﻟﻘﺎﺋﻤـﻦ ﻋﻠﻴﻪ أﺷـﺨﺎص ﻣﺨﺘﺼﻮن‬ ‫وﻳﻨﺎﻗﺸﻮن ﻗﻀﺎﻳﺎه ﺑﺸﻜﻞ ﴎي‪ ،‬وﻗﺎل‪:‬‬ ‫إن ﻫﺬه اﻟﺨﻄﻮة ﺗﺤﺘﺎج إﱃ دﻋﻢ اﻤﺠﺘﻤﻊ‬ ‫ﻟﻜﻲ ﺗﻔﻌّ ﻞ ﺑﺸـﻜﻞ ﺻﺤﻴـﺢ‪ ،‬ﻣﻠﻤﺤﺎ ً إﱃ‬

‫)ﺗﺼﻮﻳﺮ‪ :‬ﺣﻤﻮد اﻟﺒﻴﴚ(‬ ‫أن اﻤﻮﺿﻮع ﻳﺤﺘﺎج إﱃ ﻓﱰة ﻟﻜﻲ ﻳﺘﻌﻮد‬ ‫اﻟﻨﺎس‪.‬‬ ‫وردا ً ﻋـﲆ إﺣﺪى اﻤﺪاﺧﻼت ﻓﻴﻤﺎ إذا‬ ‫ﻛﺎن اﻟﻄﻔﻞ ﺳـﻮف ﻳﺨﺪع ﻣـﻦ ﻗﺒﻞ اﻷم‬ ‫إذا ﻛﺎﻧﺖ ﻣﻌﻨﻔﺔ ﻓﻬﻲ ﺳﺘﻘﻮم ﺑﻤﻼﻃﻔﺘﻪ‬ ‫ﺑﺄﻧﻪ ﰲ ﺣﺎل اﻟﺸـﻜﻮى ﺳﻮف ﻳﴬ أﻣﻪ‪،‬‬ ‫أﻛﺪ اﻟﻮﻫﻴﺒﻲ أن ﻫـﺬا اﻷﻣﺮ ﻟﻦ ﻳﻤ ّﺮ دون‬ ‫أن ﻳﻜﺘﺸﻒ ﻷن اﺣﺘﻤﺎل ﺗﻮﺟﻪ اﻟﻄﻔﻞ ﻣﻊ‬ ‫أﻣﻪ ﻟﻠﻤﺴﺘﺸﻔﻰ أو اﻤﺮﻛﺰ اﻟﺼﺤﻲ وارد‪،‬‬ ‫وﰲ ﻫﺬه اﻟﺤﺎﻟﺔ ﺳﻴﺘﻢ اﺧﺘﺒﺎر اﻟﻄﻔﻞ إذا‬ ‫ﺗﻢ اﻛﺘﺸـﺎف وﺟﻮد ﺗﻌﻨﻴﻒ ﺑﻄﺮﻳﻘﺔ ﻣﺎ‪،‬‬ ‫ﻣﺆﻛﺪا ً أن ﺧﻂ ﻣﺴـﺎﻧﺪة اﻟﻄﻔﻞ ﺳﺘﺪﻋﻤﻪ‬ ‫ﻣﺠﻤﻮﻋـﺔ ﻣـﻦ اﻟﻘﻮاﻧﻦ ﺧﻼل اﻟﺸـﻬﻮر‬ ‫اﻟﻘﺎدﻣـﺔ‪ ،‬وﺳـﻴﻜﻮن اﻷﻣـﺮ ﺗﻜﺎﻣﻠﻴﺎ ً ﺑﻦ‬ ‫ﺳﺖ ﺟﻬﺎت ﺣﻜﻮﻣﻴﺔ‪.‬‬ ‫وﻓﺘـﺢ اﻟﻮﻫﻴﺒـﻲ ﰲ ﻧﻬﺎﻳﺔ اﻟﻮرﺷـﺔ‬ ‫اﻟﻨﻘـﺎش ور ﱠد ﻋـﲆ ﺗﺴـﺎؤﻻت اﻟﺤﻀﻮر‬ ‫وﺗﺴ ﱠﻠﻢ درﻋﺎ ً ﻣﻦ ﻣﻨﻈﻤﻲ اﻤﺆﺗﻤﺮ‪.‬‬


‫ﺣﻴﺎﺗﻬﻢ‬

‫اﻟﺨﻠﻒ رﺋﻴﺴ ًﺎ ﺗﻨﻔﻴﺬﻳ ًﺎ ﻟﺴﺒﻴﻤﺎﻛﻮ اﻟﺪواﺋﻴﺔ‬ ‫اﻟﺪﻣﺎم ‪ -‬اﻟﴩق ﻗﺮر ﻣﺠﻠﺲ إدارة اﻟﴩﻛﺔ اﻟﺴﻌﻮدﻳﺔ ﻟﻠﺼﻨﺎﻋﺎت‬ ‫اﻟﺪواﺋﻴﺔ واﻤﺴـﺘﻠﺰﻣﺎت اﻟﻄﺒﻴﺔ »ﺳﺒﻴﻤﺎﻛﻮ اﻟﺪواﺋﻴﺔ« ﺑﺮﺋﺎﺳﺔ ﺻﺎﻟﺢ‬ ‫ﺑـﻦ ﻣﻨﻴﻊ اﻟﺨﻠﻴﻮي ﰲ اﺟﺘﻤﺎﻋﻪ اﻤﻨﻌﻘﺪ ﺑﺘﺎرﻳﺦ ‪2013 /12/ 13‬م‬ ‫ﺗﻌﻴـﻦ ﻓﻬﺪ ﺑﻦ إﺑﺮاﻫﻴﻢ اﻟﺨﻠﻒ رﺋﻴﺴـﺎ ً ﺗﻨﻔﻴﺬﻳـﺎ ً ﻟﻠﴩﻛﺔ اﺑﺘﺪا ًء ﻣﻦ‬ ‫ﺗﺎرﻳﺦ ‪2014 /1/ 1‬م‪ .‬وﺗﻤﻨـﻰ ﻣﺠﻠﺲ اﻹدارة ﻟﻠﺮﺋﻴﺲ اﻟﺘﻨﻔﻴﺬي‬ ‫دوام اﻟﺘﻮﻓﻴﻖ واﻟﻨﺠﺎح ﰲ ﻣﺴﺆوﻟﻴﺎﺗﻪ وﻣﻬﺎﻣﻪ اﻤﻮﻛﻠﺔ إﻟﻴﻪ‪.‬‬

‫اﻟﻨـﺎس‬ ‫ﻓﻲ ذﻣﺔ اﷲ‬

‫ﻓﻬﺪ اﻟﺨﻠﻒ‬

‫اﻟﻘﺮﻳﺶ ﻣﺪﻳﺮ ًا ﻟﺸﺮﻃﺔ اﻟﻘﻄﻴﻒ‬ ‫واﻟﻘﺤﻄﺎﻧﻲ ﻣﺴﺎﻋﺪ ًا ﻟﻤﺪﻳﺮ اﻟﺸﺮﻗﻴﺔ‬

‫اﻟﻮﺻﻴﺒﻌﻲ إﻟﻰ‬ ‫اﻟﻤﺮﺗﺒﺔ اﻟﻌﺎﺷﺮة‬

‫اﻟﻘﻄﻴﻒ ‪ -‬اﻟﴩق ﻋُ ـﻦ ﻣﺪﻳـﺮ ﴍﻃﺔ ﻣﺤﺎﻓﻈـﺔ اﻟﻘﻄﻴﻒ ﺳـﺎﺑﻘﺎ ً‬ ‫اﻟﻌﻤﻴﺪ ﻋﲇ ﺑﻦ ﻣﺤﻤﺪ اﻟﻘﺤﻄﺎﻧﻲ ﻣﺴﺎﻋﺪا ﻤﺪﻳﺮ ﴍﻃﺔ اﻤﻨﻄﻘﺔ اﻟﴩﻗﻴﺔ‬ ‫ﻟﻠﺘﺨﻄﻴـﻂ واﻟﺘﻄﻮﻳـﺮ‪ ،‬ﻛﻤﺎ ﺗﻢ ﺗﻌﻴـﻦ ﻣﺪﻳﺮ ﴍﻃﺔ اﻟﻈﻬﺮان ﺳـﺎﺑﻘﺎ ً‬ ‫اﻟﻌﻤﻴﺪ ﻋﺒﺪاﻟﻠﻪ ﺑﻦ ﻣﺤﻤﺪ اﻟﻘﺮﻳﺶ ﻣﺪﻳﺮا ً ﻟﴩﻃﺔ ﻣﺤﺎﻓﻈﺔ اﻟﻘﻄﻴﻒ‪.‬‬

‫اﻷﺣﺴﺎء ‪ -‬وﻟﻴﺪ اﻟﻔﺮﺣﺎن ﺻﺪر ﻗﺮار‬ ‫ﻣﺪﻳﺮ ﻋﺎم اﻟﺸـﺆون اﻤﺎﻟﻴـﺔ واﻹدارﻳﺔ ﰲ‬ ‫وزارة اﻟﺰراﻋﺔ ﺑﱰﻗﻴﺔ اﻤﻬﻨﺪس ﻧﺒﻴﻞ ﺑﻦ‬ ‫ﻋﲇ اﻟﻮﺻﻴﺒﻌﻲ ﻟﻠﻤﺮﺗﺒﺔ اﻟﻌﺎﴍة‪.‬‬

‫‪10‬‬

‫ﻋﲇ اﻟﻘﺤﻄﺎﻧﻲ‬

‫ﻋﺒﺪاﻟﻠﻪ اﻟﻘﺮﻳﺶ‬

‫ا رﺑﻌﺎء ‪15‬ﺻﻔﺮ ‪1435‬ﻫـ ‪18‬دﻳﺴﻤﺒﺮ ‪2013‬م اﻟﻌﺪد )‪ (745‬اﻟﺴﻨﺔ اﻟﺜﺎﻟﺜﺔ‬

‫»ﻋﻄﺎﻳﺎ« ﻳﺴﺘﻀﻴﻒ ﻣﺴﻨﺎت اﻟﺸﺮﻗﻴﺔ‬

‫أﻓﺮاح اﻟﻌﻘﻴﻠﻲ واﻟﺤﻤﻴﺪ‬

‫اﻟﺪﻣﺎم ‪ -‬اﻟﴩق‬

‫واﻟﺪة زوﺟﺔ اﻟﺰﻣﻴﻞ ا‹ﺳﻤﺮي‬

‫ﻋﺒﺪه اﻻﺳﻤﺮي‬ ‫أﺑﻬﺎ ‪ -‬اﻟﴩق‬ ‫اﻧﺘﻘﻠﺖ إﱃ رﺣﻤﺔ اﻟﻠﻪ ﺗﻌﺎﱃ‪ ،‬واﻟﺪة زوﺟﺔ‬ ‫ﻣﺪﻳﺮ ﻣﻜﺘﺐ »اﻟﴩق« ﰲ ﻣﻨﻄﻘﺔ ﻋﺴﺮ‬ ‫اﻟﺰﻣﻴﻞ ﻋﺒﺪه اﻷﺳﻤﺮي‪ ،‬وﺗﻤﺖ اﻟﺼﻼة‬ ‫ﻋﻠﻴﻬﺎ ﰲ اﻟﺤﺮم اﻤﻜﻲ اﻟﴩﻳﻒ ودﻓﻨﺖ‬ ‫ﰲ ﻣﻘﱪة اﻟﴩاﺋﻊ ﺑﻤﻜﺔ اﻤﻜﺮﻣﺔ‪ .‬أﴎة »اﻟﴩق«‬ ‫ﺗﺘﻘﺪم ﻟﻠﺰﻣﻴﻞ ﺑﺨﺎﻟﺺ اﻟﺘﻌﺎزي واﻤﻮاﺳﺎة‪،‬‬ ‫وﺗﺪﻋﻮ ﻟﻠﻔﻘﻴﺪة ﺑﺎﻟﺮﺣﻤﺔ اﻟﻮاﺳﻌﺔ وأن ﻳﺴﻜﻨﻬﺎ‬ ‫ﻓﺴﻴﺢ ﺟﻨﺎﺗﻪ‪ .‬إﻧﺎ ﻟﻠﻪ وإﻧﺎ إﻟﻴﻪ راﺟﻌﻮن‪.‬‬

‫ﻧﺒﻴﻞ اﻟﻮﺻﻴﺒﻌﻲ‬

‫اﻟﺮﻳﺎض ‪ -‬اﻟﴩق‬

‫اﻟﻌﺮﻳﺲ ﺑﻦ إﺧﻮﺗﻪ وأﺑﻨﺎء ﻋﻤﻪ‬

‫)اﻟﴩق(‬

‫اﺣﺘﻔﻠﺖ ﻋﺎﺋﻠـﺔ اﻟﻌﻘﻴﲇ‬ ‫ﺑﺰواج ﻧﺠﻠﻬﺎ وﻟﻴﺪ ﺑﻦ ﻋﺒﺪاﻟﻠﻪ‬ ‫ﺳـﻠﻴﻤﺎن اﻟﻌﻘﻴﲇ ﻣﻦ ﻛﺮﻳﻤﺔ‬ ‫ﺧﺎﻟـﺪ ﺑﻦ ﻋﺒﺪاﻟﻠـﻪ اﻟﺤﻤﻴﺪ ﰲ‬ ‫ﻓﻨـﺪق ﺻﻼح اﻟﺪﻳـﻦ ﺑﻤﺪﻳﻨﺔ‬ ‫اﻟﺮﻳﺎض‪ ،‬ﺑﺤﻀﻮر ﻟﻔﻴﻒ ﻣﻦ‬ ‫اﻷﻫﻞ واﻷﺻﺪﻗﺎء اﻤﻬﻨﺌﻦ‪.‬‬ ‫اﻟﻌﺮﻳﺲ وﻋﺒﺪاﻟﻠﻪ اﻟﺴﻠﻴﻤﺎن‬

‫اﻟﻌﺮﻳﺲ ﻣﻊ اﻟﺰﻣﻴﻞ ﺳﻠﻴﻤﺎن اﻟﻌﻘﻴﲇ رﺋﻴﺲ ﺗﺤﺮﻳﺮ اﻟﻮﻃﻦ ﺳﺎﺑﻘﺎ ً‬

‫ازداﻧــﺖ اﻤﺘﻮﺳﻄﺔ اﻟﺜﺎﻟﺜﺔ‬ ‫ﺑﺎﻟﻈﻬﺮان ﺑﻄﺎﺑﻊ ﺗﺮاﺛﻲ‬ ‫ﺗﻘﻠﻴﺪي ﺗﺮﺣﻴﺒﺎ ً ﺑﻀﻴﻮﻓﻬﺎ‬ ‫ﻣﻦ ﻣﺴﻨﺎت دار اﻟﺮﻋﺎﻳﺔ‬ ‫اﻻﺟﺘﻤﺎﻋﻴﺔ ﺑﺎﻟﺪﻣﺎم ﰲ‬ ‫ﻣﴩوﻋﻬﺎ اﻟﺨﺮي اﻟﺜﺎﻟﺚ )ﻋﻄﺎﻳﺎ(‬ ‫اﻤﻌﻨﻲ ﺑﺈﻳﺼﺎل ﺻﻮت اﻤﺴﻨﺎت‬ ‫ﻟﻠﻤﺠﺘﻤﻊ‪.‬‬ ‫وﺣﺮﺻﺖ ﻣﺪﻳﺮة اﻤﺪرﺳﺔ‬ ‫اﻷﺳﺘﺎذة ﻧﻮرة ﺑﻮ رﺳﻴﺲ و ﻗﺎﺋﺪات‬ ‫اﻤــﴩوع ﻋﲆ رأﺳﻬﻢ أﺷﺠﺎن‬ ‫اﻟﻘﺤﻄﺎﻧﻲ وﻟﻄﻴﻔﺔ اﻟﺸﻤﺮي وﻧﺪى‬ ‫اﻟﻘﺤﻄﺎﻧﻲ وﻟﻄﻴﻔﻴﺔ اﻟﺸﻤﺮي‬ ‫وﻣــﻮﴈ اﻟﻘﻌﻮد ﺑﻮﺿﻊ ﻤﺴﺎت‬ ‫اﻟﻌﺮاﻗﺔ و اﻷﺻﺎﻟﺔ ﺑﻄﺮﻳﻘﺔ ﺗﺮاﺛﻴﺔ‬ ‫ﺗﺮﴈ ﻛﺒﺎر اﻟﺴﻦ‪ ،‬وﴍف اﻤﴩوع‬ ‫ﻣﴩﻓﺎت ﺗﺮﺑﻮﻳﺎت ﻣﻦ اﻟﺨﱪ‬ ‫واﻟﺪﻣﺎم و ﻣﻦ اﻹﴍاف اﻻﺟﺘﻤﺎﻋﻲ‬ ‫رﺋﻴﺴﺔ اﻟــﺸــﺆون اﻻﺟﺘﻤﺎﻋﻴﺔ‬ ‫ﺑﺎﻟﴩﻗﻴﺔ اﻷﺳﺘﺎذة ﻟﻄﻴﻔﺔ اﻟﺘﻤﻴﻤﻲ‪.‬‬ ‫وﻗﺪ ﺑﺪأ اﻟﺤﻔﻞ ﺑﺘﻼوة ﻣﻦ اﻟﺬﻛﺮ‬

‫اﻟﺤﻜﻴﻢ ﺗﻠﺘﻬﺎ اﻟﻄﺎﻟﺒﺔ ﻫﻴﺎ اﻤﻄﺮي‬ ‫ﺗﻼﻫﺎ ﻛﻠﻤﺔ ﻣﺪﻳﺮة اﻤﺪرﺳﺔ ﺷﻜﺮت‬ ‫اﻟﺤﻀﻮر و اﻟﻘﺎﺋﻤﻦ ﺑﺎﻟﺤﻔﻞ‬ ‫ورﺣّ ﺒﺖ ﺑﺎﻟﻠﺠﺎن اﻤﺸﺎرﻛﺔ ﺗﻼﻫﺎ‬ ‫ﻛﻠﻤﺔ ﻣﺴﺎﻋﺪ ﻣﺪﻳﺮ ﻣﻜﺘﺐ اﻹﴍاف‬ ‫ﺑﺎﻟﺨﱪ اﻷﺳﺘﺎذة ﺳﻮزان اﻟﻌﻔﺎﻟﻖ‬ ‫ﺷﻜﺮت اﻤﺪرﺳﺔ ﻋﲆ ﻣﺸﺎرﻳﻌﻬﺎ‬ ‫اﻟﺨﺮﻳﺔ‪.‬‬ ‫وﻗﺪ دﺧﻠﺖ ﻣﺴﻨﺎت اﻟﺪار‬ ‫ﺑﺰﻓﺔ ﺷﻌﺒﻴﺔ ﻣﻤﻴﺰة أﺳﻌﺪت ﻗﻠﻮب‬ ‫اﻤﺴﻨﺎت ﺑﻌﻨﻮان )اﻟﺒﻮﺷﻴﺔ( وﺷﺎرك‬ ‫اﻤﴩوع ﻋﺪة ﻟﺠﺎن وﻣﺴﺘﺸﻔﻴﺎت‪،‬‬ ‫ﻣﻨﻬﺎ ﻣﺴﺘﺸﻔﻰ ﺳﻌﻮد اﻟﺒﺎﺑﻄﻦ‬ ‫ﻗﺪم رﻛﻦ اﻟﻄﺐ اﻤﻨﺰﱄ ﻣﺴﺘﺸﻔﻰ‬ ‫اﻟﺨﱪ اﻟﺼﺤﻲ‪ ،‬وﺗﺤﺪﺛﺖ اﻟﺪﻛﺘﻮرة‬ ‫آﻣﺎل اﻟﺤﻤﺪ ﻋﻦ أﻣﺮاض ﻛﺒﺎر اﻟﺴﻦ‬ ‫و اﻟﻬﻼل اﻷﺣﻤﺮ اﻟﺴﻌﻮدي و ﺗﻢ‬ ‫ﺗﻮزﻳﻊ ﻫﺪاﻳﺎ ﺧﺎﺻﺔ ﻟﻠﻤﺴﻨﺎت ﻣﻦ‬ ‫ﻋﺪة ﺟﻬﺎت داﻋﻤﺔ ﺗﻼﻫﺎ ﻣﺴﺎﺑﻘﺎت‬ ‫ﺷﻌﺒﻴﺔ ﺳﺎﻫﻤﺖ ﻣﺴﻨﺎت اﻟﺪار‬ ‫ﺑﺎﻹﺟﺎﺑﺔ ﻋﲆ إﺣﺪى اﻤﺴﺎﺑﻘﺎت‬ ‫ﻓﻘﺮات ﺗﺮﻓﻴﻬﻴﺔ ﻣﻨﻮﻋﺔ و ﻛﻠﻤﺎت‬ ‫ﻣﻌﱪة‪.‬‬


‫ﻧﺎﺋﺐ اﻟﻤﺪﻳﺮ اﻟﻌﺎم‬

‫ﻧﺎﺋﺒﺎ رﺋﻴﺲ اﻟﺘﺤﺮﻳﺮ‬

‫رﺋﻴﺲ اﻟﺘﺤﺮﻳﺮ‬

‫اﻟﻤﺪﻳﺮ اﻟﻌﺎم‬

‫رﺋﻴﺲ ﻣﺠﻠﺲ ادارة‬

‫ﺳﻌﻴﺪ ﻋﻠﻲ ﻏﺪران ﺧﺎﻟﺪ ﻋﺒﺪاﷲ ﺑﻮﻋﻠﻲ ﺟﺎﺳﺮ ﻋﺒﺪاﷲ اﻟﺠﺎﺳﺮ‬ ‫ﺗﺼﺪر ﻋﻦ ﻣﺆﺳﺴﺔ‬ ‫اﻟﺸﺮﻗﻴﺔ ﻟﻠﻄﺒﺎﻋﺔ واﻟﺼﺤﺎﻓﺔ واﻋﻼم‬

‫‪sghodran@alsharq.net.sa‬‬

‫إﺑﺮاﻫﻴﻢ أﺣﻤﺪ اﻓﻨﺪي‬

‫ﺳﻌﻴﺪ ﻣﻌﺘﻮق اﻟﻌﺪواﻧﻲ‬

‫ﻋﻠﻲ ﻣﺤﻤﺪ اﻟﺠﻔﺎﻟﻲ‬

‫‪alafandy@alsharq.net.sa‬‬

‫‪saeedm@alsharq.net.sa‬‬

‫‪ajafali@alsharq.net.sa‬‬

‫‪jasser@alsharq.net.sa‬‬

‫‪khaled@alsharq.net.sa‬‬ ‫‪@khaledboali‬‬

‫ﻣﺴﺎﻋﺪا رﺋﻴﺲ اﻟﺘﺤﺮﻳﺮ‬

‫ﻣﺤﻤﺪ ﻋﺒﺪاﷲ اﻟﻐﺎﻣﺪي )اﻟﺮﻳﺎض(‬

‫ﻃﻼل ﻋﺎﺗﻖ اﻟﺠﺪﻋﺎﻧﻲ )ﺟﺪة(‬

‫‪moghamedi@alsharq.net.sa‬‬

‫‪Talal@alsharq.net.sa‬‬

‫اﻟﻤﻤﻠﻜﺔ اﻟﻌﺮﺑﻴﺔ اﻟﺴﻌﻮدﻳﺔ –اﻟﺪﻣﺎم‬

‫اﻟﺮﻗﻢ اﻟﻤﺠﺎﻧﻲ‪8003046777 :‬‬

‫– ﺷﺎرع ا„ﻣﻴﺮ ﻣﺤﻤﺪ ﺑﻦ ﻓﻬﺪ –‬ ‫ﻫﺎﺗﻒ ‪013 – 8136777 :‬‬

‫ﻓﺎﻛﺲ ‪013 – 8054922 :‬‬ ‫ﺻﻨﺪوق اﻟﺒﺮﻳﺪ ‪2662 :‬‬ ‫اﻟﺮﻣﺰ اﻟﺒﺮﻳﺪي ‪31461 :‬‬

‫اﻟﺮﻳﺎض‬ ‫‪‬‬ ‫‪‬‬ ‫‪011 –4023701‬‬ ‫‪011 –4054698‬‬ ‫‪ryd@alsharqnetsa‬‬

‫ﻣﻜﺔ اﻟﻤﻜﺮﻣﺔ‬ ‫‪‬‬

‫‪‬‬ ‫‪‬‬

‫‪0125613950‬‬ ‫‪0125561668‬‬ ‫‪makkah@alsharqnetsa‬‬

‫اﻟﻤﺪﻳﻨﺔ اﻟﻤﻨﻮرة‪‬‬ ‫‪‬‬ ‫‪‬‬

‫‪048484609‬‬ ‫‪048488587‬‬ ‫‪madina@alsharqnetsa‬‬

‫ﺟﺪة‬ ‫‪‬‬ ‫‪‬‬

‫‪012 –6980434‬‬ ‫‪012 –6982023‬‬

‫إدارة اœﻋﻼن‪314612662 :‬اﻟﺮﻗﻢ اﻟﻤﺠﺎﻧﻲ‪8003046777 :‬‬

‫اﻟﺘﺤﺮﻳﺮ‪editorial@alsharqnetsa‬اœﺷﺘﺮاﻛﺎت‪-‬ﻫﺎﺗﻒ‪ 0138136836 :‬ﻓﺎﻛﺲ‪0138054977 :‬ﺑﺮﻳﺪ إﻟﻜﺘﺮوﻧﻲ‪subs@alsharqnetsa:‬‬

‫‪jed@alsharqnetsa‬‬

‫اﺣﺴﺎء‬ ‫‪ –‬‬ ‫‪‬‬ ‫‪013 –5620714‬‬ ‫‪has@alsharqnetsa‬‬

‫اﻟﻘﺼﻴﻢ‬ ‫‪‬‬

‫‪ –‬‬ ‫‪‬‬ ‫‪3831848‬‬ ‫‪3833263‬‬ ‫‪qassim@alsharqnetsa‬‬

‫ﺗﺒﻮك‬ ‫‪ –‬‬ ‫‪ – ‬‬

‫‪4244101‬‬ ‫‪4245004‬‬ ‫‪tabuk@alsharqnetsa‬‬

‫ﺣﺎﺋﻞ‬ ‫‪‬‬

‫‪65435301‬‬ ‫‪65434792‬‬ ‫‪65435127‬‬

‫‪hail@alsharqnetsa‬‬

‫ﺟﺎزان‬ ‫‪ –‬‬ ‫‪‬‬ ‫‪3224280‬‬ ‫‪jizan@alsharqnetsa‬‬

‫أﺑﻬﺎ‬ ‫‪‬‬

‫‪22893682289367‬‬ ‫‪abha@alsharqnetsa‬‬

‫ﻧﺠﺮان‬ ‫‪‬‬ ‫‪‬‬ ‫‪0175238139‬‬ ‫‪0175235138‬‬ ‫‪najran@alsharqnetsa‬اﻟﻄﺎﺋﻒ‬

‫‪‬‬ ‫‪0127373402‬‬ ‫‪0127374023‬‬ ‫‪taif@alsharqnetsa‬‬

‫اﻟﺠﺒﻴﻞ‬ ‫‪‬‬ ‫‪013–3485500‬‬ ‫‪0133495510‬‬

‫‪0133495564‬‬ ‫‪jubail@alsharqnetsa‬‬

‫ﺣﻔﺮ اﻟﺒﺎﻃﻦ‬ ‫‪‬‬ ‫‪‬‬ ‫‪0137201798‬‬ ‫‪013 –7201786‬‬ ‫‪hfralbaten@alsharqnetsa‬‬

‫اﻟﺒﺮﻳﺪ اœﻟﻜﺘﺮوﻧﻲ‪ads@alsharqnetsa‬ﻫﺎﺗﻒ اﻟﺪﻣﺎم‪966138136886:‬ﻓﺎﻛﺲ‪966138051984:‬ﻫﺎﺗﻒ اﻟﺮﻳﺎض‪966114024618:‬ﻓﺎﻛﺲ‪966114024619:‬ﻫﺎﺗﻒ ﺟﺪة‪966126982011:‬ﻓﺎﻛﺲ‪966126982033:‬‬

‫ا رﺑﻌﺎء ‪15‬ﺻﻔﺮ ‪1435‬ﻫـ ‪18‬دﻳﺴﻤﺒﺮ ‪2013‬م اﻟﻌﺪد )‪ (745‬اﻟﺴﻨﺔ اﻟﺜﺎﻟﺜﺔ‬

‫»اﻟﺨﺎرﺟﻴﺔ« ﺗﻨﻬﻲ ﻣﻠﻔﺎت‬ ‫أﻟﻒ ﺣﺎﻟﺔ ﻟﻤﻮاﻃﻨﻴﻦ‬ ‫ﺑﺎﻟﺨﺎرج ﻓﻲ ﺛﻼث ﺳﻨﻮات‬

‫‪١٨٠‬‬ ‫اﻟﺮﻳﺎض ‪ -‬ﻧﺎﻳﻒ اﻟﺤﻤﺮي‬

‫ﻧﺠﺤﺖ وزارة اﻟﺨﺎرﺟﻴﺔ ﰲ إﻧﻬﺎء ﻣﻠﻔﺎت‬ ‫‪ 180‬أﻟـﻒ ﺣﺎﻟـﺔ ﻤﻮاﻃﻨـﻦ ﺑﺎﻟﺨـﺎرج‬ ‫ﺧـﻼل ﺛﻼﺛـﺔ أﻋـﻮام‪ ،‬ﻓﻴﻤـﺎ ﺑﻠـﻎ ﻋﺪد‬ ‫اﻟﻘﻀﺎﻳﺎ اﻟﻘﺎﻧﻮﻧﻴﺔ اﻟﺘﻲ ﺗﻮﻻﻫﺎ اﻤﺤﺎﻣﻮن‬ ‫اﻤﻜﻠﻔﻮن ﻣﻦ اﻟﺪوﻟﺔ ‪ 12‬أﻟﻒ ﻗﻀﻴﺔ‪ ،‬ﺗﻢ‬ ‫ﺣﻞ ‪ %85‬ﻣﻨﻬﺎ‪.‬‬ ‫وﻗـﺎل وزﻳـﺮ اﻟﺨﺎرﺟﻴـﺔ اﻷﻣـﺮ ﺳـﻌﻮد‬ ‫اﻟﻔﻴﺼﻞ ﺧﻼل ﺗﺮؤﺳـﻪ أﻣـﺲ اﻻﺟﺘﻤﺎع اﻟﻌﺎم‬ ‫اﻟﺜﺎﻟـﺚ ﻟﺴـﻔﺮاء اﻤﻤﻠﻜﺔ ورؤﺳـﺎء اﻟﺒﻌﺜﺎت ﰲ‬ ‫اﻟﺨﺎرج‪ ،‬وذﻟـﻚ ﰲ ﻣﻘـﺮ وزارة اﻟﺨﺎرﺟﻴﺔ‪ ،‬إن‬ ‫ﺑﻘﻴـﺔ اﻟﻘﻀﺎﻳﺎ ﻻ ﺗﺰال ﻣﻨﻈـﻮرة أﻣﺎم اﻤﺤﺎﻛﻢ‬ ‫ﰲ اﻟﺪول اﻤﻀﻴﻔﺔ‪ ،‬ﻣﺆﻛـﺪا ً أن اﻟﺪوﻟﺔ ﻟﻦ ﺗﺪﺧﺮ‬ ‫ﺟﻬﺪا ً ﰲ ﺳـﺒﻴﻞ إﻧﻬﺎء اﻤﺸﻜﻼت واﻟﻘﻀﺎﻳﺎ اﻟﺘﻲ‬ ‫ﻳﺘﻌـﺮض ﻟﻬﺎ اﻤﻮاﻃﻨﻮن ﰲ اﻟﺨـﺎرج وﻋﻮدﺗﻬﻢ‬ ‫إﱃ أرض اﻟﻮﻃﻦ ﺳﺎﻤﻦ‪.‬‬ ‫ورﻓﻊ ﺳـﻌﻮد اﻟﻔﻴﺼـﻞ ﰲ ﺑﺪاﻳﺔ اﻻﺟﺘﻤﺎع‬ ‫اﻟﺬي ﻳﺴـﺘﻤﺮ ﺛﻤﺎﻧﻴـﺔ أﻳﺎم‪ ،‬اﻟﺸـﻜﺮ واﻟﻌﺮﻓﺎن‬ ‫ﻟﺨـﺎدم اﻟﺤﺮﻣـﻦ اﻟﴩﻳﻔﻦ اﻤﻠـﻚ ﻋﺒﺪاﻟﻠﻪ ﺑﻦ‬ ‫ﻋﺒﺪاﻟﻌﺰﻳﺰ ﻋـﲆ ﺗﻔﻀﻠﻪ ﺑﺎﻤﻮاﻓﻘﺔ اﻟﻜﺮﻳﻤﺔ ﻋﲆ‬ ‫ﻋﻘﺪ ﻫﺬا اﻻﺟﺘﻤﺎع اﻤﻬﻢ ﻟﺒﺤﺚ ﺷﺆون وﺷﺠﻮن‬ ‫اﻟﻌﻤﻞ اﻟﺪﺑﻠﻮﻣـﺎﳼ‪ ،‬وﺗﺒﺎدل اﻷﻓـﻜﺎر واﻟﺮؤى‬ ‫ﰲ ﺳـﺒﻴﻞ رﻓﻊ ﻣﺴـﺘﻮى أداء وزارة اﻟﺨﺎرﺟﻴﺔ‬ ‫واﻟﺒﻌﺜﺎت اﻟﺪﺑﻠﻮﻣﺎﺳﻴﺔ اﻟﺴﻌﻮدﻳﺔ ﰲ ﻛﻞ ﺣﻘﻮل‬ ‫اﻟﻌﻤـﻞ‪ .‬ﻛﻤـﺎ رﻓﻊ اﻟﺸـﻜﺮ ﻟـﻮﱄ اﻟﻌﻬـﺪ ﻧﺎﺋﺐ‬ ‫رﺋﻴﺲ ﻣﺠﻠﺲ اﻟـﻮزراء ووزﻳﺮ اﻟﺪﻓﺎع ﺻﺎﺣﺐ‬ ‫اﻟﺴﻤﻮ اﻤﻠﻜﻲ اﻷﻣﺮ ﺳﻠﻤﺎن ﺑﻦ ﻋﺒﺪاﻟﻌﺰﻳﺰ ﻋﲆ‬ ‫دﻋﻤﻪ اﻤﺴﺘﻤﺮ‪.‬‬ ‫وأﺷـﺎر اﻟﻮزﻳـﺮ إﱃ أن اﻻﺟﺘﻤـﺎع ﻓﺮﺻﺔ‬ ‫ﻣﻬﻤﺔ ﻟﻠﻤﺴـﺆوﻟﻦ ﰲ اﻟﻮزارة‪ ،‬ﺳﻮا ًء ﰲ اﻟﺪﻳﻮان‬ ‫اﻟﻌـﺎم أو اﻟﺒﻌﺜـﺎت‪ ،‬ﻹﺟـﺮاء ﻣﺮاﺟﻌـﺔ دﻗﻴﻘﺔ‬ ‫ﻻﺳـﱰاﺗﻴﺠﻴﺎت اﻟﻌﻤﻞ‪ ،‬وﻣﻌﺎﻳـﺮ اﻷداء اﻤﻬﻨﻲ‬ ‫ﰲ ﻇﻞ ﺗﺴـﺎرع اﻤﺘﻐﺮات ﻣﻦ ﺣﻮﻟﻨـﺎ‪ ،‬ﻛﻤﺎ أﻧﻪ‬ ‫ﻳﺸﻜﻞ ذروة اﻟﺴﻨﺎم ﻟﺠﻬﻮد اﻟﻮزارة اﻤﻨﺴﺠﻤﺔ‬ ‫ﻣـﻊ اﻟﺘﻮﺟﻴﻬﺎت اﻟﺴـﺎﻣﻴﺔ اﻟﺮاﻣﻴـﺔ إﱃ ﺗﻄﻮﻳﺮ‬ ‫اﻷداء ﰲ ﻛﺎﻓـﺔ ﻗﻄﺎﻋﺎت اﻟﺪوﻟـﺔ وﰲ اﻟﺨﺎرﺟﻴﺔ‬ ‫ﺧﺎﺻـﺔ‪ ،‬وﺗﻘﺪﻳـﻢ اﻟﺨﺪﻣﺔ اﻷﻓﻀـﻞ ﻟﻠﻤﻮاﻃﻦ‬ ‫ﰲ اﻟﺪاﺧـﻞ واﻟﺨـﺎرج‪ ،‬وﻟﻠﻤﻘﻴﻤـﻦ واﻟﺰاﺋﺮﻳﻦ‪،‬‬ ‫ﻓﻀﻼً ﻋﻦ ﺗﻄﻮﻳﺮ اﻟﻌﻤﻞ ﻋﲆ اﻟﺼﻌﺪ اﻟﺴﻴﺎﺳﻴﺔ‬ ‫واﻻﻗﺘﺼﺎدﻳﺔ واﻟﺜﻘﺎﻓﻴﺔ واﻹﻋﻼﻣﻴﺔ‪.‬‬ ‫وأوﺿـﺢ أﻧـﻪ ﻣـﻦ ﻫـﺬا اﻤﻨﻄﻠـﻖ راﻋﺖ‬ ‫اﻟﻮزارة أن ﻳﻜـﻮن ﺑﺮﻧﺎﻣﺞ ﻫﺬه اﻟﺪورة ﻣﻄﻮﱠرا ً‬ ‫ﱠ‬ ‫اﻤﺘﻮﺧـﺎة‪ ،‬وﻳﱰﺟﻢ اﻟﺮؤى‬ ‫ﺑﻤـﺎ ﻳﺤﻘﻖ اﻷﻫﺪاف‬ ‫واﻻﺳـﱰاﺗﻴﺠﻴﺎت اﻤﺮﺳـﻮﻣﺔ‪ ،‬وﻳﺮﺗﻜـﺰ ﻋـﲆ‬

‫ﺗﺮﺟﻤﺔ ﻫـﺬه اﻷﻫﺪاف ﻣﻦ ﺧـﻼل ﺑﺤﺚ أوراق‬ ‫اﻟﻌﻤـﻞ اﻟﺘـﻲ ﻋﻜﻔـﺖ ﻋـﲆ إﻋﺪادﻫـﺎ ﻣﺨﺘﻠﻒ‬ ‫ﻗﻄﺎﻋـﺎت اﻟـﻮزارة اﻤﺨﺘﺼـﺔ‪ ،‬ﻣـﻊ اﻷﺧـﺬ ﰲ‬ ‫اﻻﻋﺘﺒـﺎر ﻣﻀﺎﻣـﻦ أوراق اﻟﻌﻤـﻞ اﻟﺘـﻲ ﻗـﺎم‬ ‫اﻤﺸـﺎرﻛﻮن ﺑﺈﻋﺪادﻫﺎ وإرﺳـﺎﻟﻬﺎ ﻟﻠـﻮزارة ﰲ‬ ‫وﻗﺖ ﻣﺒﻜﺮ‪.‬‬ ‫وﻗـﺎل وزﻳـﺮ اﻟﺨﺎرﺟﻴـﺔ إن ﻣﻔﻬـﻮم‬ ‫اﻟﺪﺑﻠﻮﻣﺎﺳﻴﺔ ﻟﻢ ﻳﻌﺪ ﻳﻨﺤﴫ ﰲ ﻗﻮاﻟﺐ اﻷﻋﺮاف‬ ‫واﻟﺘﻘﺎﻟﻴﺪ وﺣﺴـﺐ‪ ،‬ﺑﻞ ﱠ‬ ‫ﺗﻮﺳﻊ ﻟﻴﺸﻤﻞ اﻟﺘﻮاﺻﻞ‬ ‫اﻤﺒـﺎﴍ ﻣـﻊ اﻟﻨﺎس ﻋـﲆ اﺧﺘﻼف ﻣﺸـﺎرﺑﻬﻢ‬ ‫واﻧﺘﻤﺎءاﺗﻬـﻢ وﺛﻘﺎﻓﺘﻬﻢ وﻣﺴـﺘﻮﻳﺎﺗﻬﻢ اﻟﻌﻠﻤﻴﺔ‬ ‫واﻟﻔﻜﺮﻳـﺔ‪ ،‬ﻣﻌﺘـﱪا أﻧﻬﺎ ﺗﺘﻄﻠﺐ ﻣـﻦ اﻤﻮﻇﻒ‬ ‫اﻟﺪﺑﻠﻮﻣﺎﳼ اﻟﻌﻤﻞ اﻟﺪؤوب ﰲ دراﺳـﺔ اﻤﺠﺘﻤﻊ‬ ‫اﻟـﺬي ﻳﻌﻤﻞ ﻓﻴﻪ‪ ،‬واﻻﺗﺼﺎل ﺑﻜﺎﻓـﺔ اﻟﻔﻌﺎﻟﻴﺎت‬ ‫اﻟﺮﺳـﻤﻴﺔ واﻻﺟﺘﻤﺎﻋﻴـﺔ ﻟﺘﺼﺤﻴـﺢ اﻟﺼـﻮرة‬ ‫اﻟﻨﻤﻄﻴﺔ اﻟﺨﺎﻃﺌﺔ ﻋﻦ ﺑﻼده‪.‬‬ ‫ً‬ ‫ً‬ ‫ﺧﺎﺻﺔ ﺑﻬﺬا‬ ‫ﻋﻨﺎﻳﺔ‬ ‫وﺑـﻦ أن اﻟﻮزارة أوﻟﺖ‬ ‫اﻟﺘﻮﺟـﻪ‪ ،‬ووﺿﻌﺖ ﺿﻤﻦ أﻫﺪاﻓﻬـﺎ وﺑﺮاﻣﺠﻬﺎ‬ ‫اﻟﺘﻔﺎﻋـﻞ ﻣـﻊ وﺳـﺎﺋﻞ اﻹﻋـﻼم واﻟﺘﻮاﺻـﻞ‬ ‫اﻻﺟﺘﻤﺎﻋـﻲ اﻟﺘـﻲ أﺻﺒﺤـﺖ ﺗﺘﻄﻠـﺐ ﺗﻔﺎﻋـﻼً‬ ‫ﻣﺒـﺎﴍا ً ﻣﻊ اﻟﺠﻤﻬﻮر واﻟﻘﻀﺎﻳـﺎ اﻟﺘﻲ ﻳﺜﺮﻫﺎ‪،‬‬ ‫ﺑﻞ وﻣﺤﺎوﻟﺔ اﺳﺘﻘﺮاﺋﻬﺎ واﺳﺘﺒﺎق ﻧﴩ اﻤﻌﻠﻮﻣﺔ‬ ‫اﻟﺼﺤﻴﺤﺔ ﻗﺒﻞ ﺗﺪاوﻟﻬﺎ ﺑﺸﻜﻞ ﻣﻐﻠﻮط‪.‬‬ ‫وأﻛﺪ أن اﻟﻮزارة ﺗﺴـﻌﻰ ﻤﺴـﺎﻧﺪة ﻋﻤﻠﻬﺎ‬ ‫اﻟﺪﺑﻠﻮﻣـﺎﳼ اﻟﺮﺳـﻤﻲ ﺑﺎﺳـﺘﺨﺪام اﻷﺳـﺎﻟﻴﺐ‬ ‫واﻟﻄﺮق اﻤﺘﺎﺣﺔ ﰲ إﻃﺎر اﻟﺪﺑﻠﻮﻣﺎﺳـﻴﺔ اﻟﻌﺎﻣﺔ‬ ‫اﻟﺘﻲ ﺳـﻴﻜﻮن ﻟﻬﺎ دور أﺳﺎﳼ ﰲ ﻋﻤﻞ ﺳﻔﺮاء‬ ‫ﺧﺎدم اﻟﺤﺮﻣﻦ اﻟﴩﻳﻔﻦ ورؤﺳـﺎء اﻟﺒﻌﺜﺎت ﰲ‬ ‫اﻟﺨﺎرج ﰲ اﻤﺴﺘﻘﺒﻞ‪.‬‬ ‫وﻧﺒﱠﻪ اﻟﻮزﻳﺮ إﱃ »ﴐورة أن ﻧﻌﻤﻞ ﺑﺠﺪﻳﺔ‬ ‫ﻋـﲆ ﺗﴪﻳﻊ ﺧﻄﻰ اﻟﺘﻄﻮﻳـﺮ اﻤﻨﻬﺠﻲ ﻷﻋﻤﺎﻟﻨﺎ‬ ‫واﻟﺘﺤﺴـﻦ اﻟﻔﻨـﻲ واﻟﺘﻘﻨﻲ ﻟﻮﺳـﺎﺋﻠﻨﺎ«‪ ،‬ﻻﻓﺘﺎ ً‬ ‫اﻟﻨﻈـﺮ إﱃ أن اﻟﻮزارة ﻗﻄﻌﺖ ﺷـﻮﻃﺎ ً ﻛﺒﺮا ً ﰲ‬ ‫اﺳـﺘﺨﺪام اﻟﺘﻘﻨﻴﺔ وﺑﻨﺎء ﺷﺒﻜﺔ ﺿﺨﻤﺔ رﺑﻄﺖ‬ ‫اﻟـﻮزارة ﺑﺎﻟﺒﻌﺜـﺎت ﻣـﻦ ﺟﻬـﺔ‪ ،‬وﺑﺎﻟﺠﻬـﺎت‬ ‫اﻟﺤﻜﻮﻣﻴـﺔ ذات اﻟﻌﻼﻗـﺔ ﻣﻦ ﺟﻬـﺔ أﺧﺮى ﻣﻦ‬ ‫ﺧﻼل ﻣﺸﺎرﻳﻊ ﻣﺘﻼﺣﻘﺔ«‪.‬‬ ‫وﻛﺸـﻒ أن اﻹﺣﺼﺎﺋﻴﺎت ﺗﻌﻜﺲ ﺑﺸـﻜﻞ‬ ‫ﻛﺒﺮ ﺣﺠﻢ وﻓﺎﺋﺪة اﺳﺘﺨﺪام اﻟﱪاﻣﺞ اﻟﺘﻄﺒﻴﻘﻴﺔ‬ ‫ﻟﻬﺬا اﻟﻌﺎم ﻓﻘﻂ؛ ﺣﻴﺚ زار اﻟﺒﻮاﺑﺔ اﻹﻟﻜﱰوﻧﻴﺔ‬ ‫ﻟﻠﻮزارة أﻛﺜﺮ ﻣﻦ ﺧﻤﺴـﺔ ﻣﻼﻳـﻦ زاﺋﺮ‪ ،‬وﺗﻤﺖ‬ ‫ﻣﻌﺎﻟﺠـﺔ ﻣـﺎ ﻳﺰﻳﺪ ﻋﲆ ﻋﴩة ﻣﻼﻳﻦ ﺗﺄﺷـﺮة‪،‬‬ ‫وﺑﻠﻎ ﻣﺠﻤﻮع ﻃﻠﺒـﺎت ﺧﺪﻣﺎت اﻤﻮاﻃﻨﻦ اﻟﺘﻲ‬ ‫ﺗـﻢ إﻧﻬﺎؤﻫﺎ أﻛﺜﺮ ﻣـﻦ ‪ 8400‬ﻃﻠﺐ‪ ،‬وﺳـﺠﻞ‬ ‫ﻧﻈـﺎم ﺳـﺮ اﻟﻌﻤـﻞ اﻹﻟﻜﱰوﻧﻲ ﻣـﺎ ﻳﺰﻳﺪ ﻋﲆ‬ ‫‪ 800‬أﻟـﻒ ﻣﻌﺎﻣﻠﺔ ﺗـﻢ اﻹﺟﺮاء‬

‫ﻣﻔﻬﻮم اﻟﺪﺑﻠﻮﻣﺎﺳﻴﺔ‬ ‫ﻳﺘﻮﺳﻊ‪ ..‬وﻋﺎﻟﺠﻨﺎ‬ ‫‪ ٪٨٥‬ﻣﻦ ‪ ١٢‬أﻟﻒ‬ ‫ﻗﻀﻴﺔ أﻣﺎم اﻟﻤﺤﺎﻛﻢ‬ ‫ﻓﻲ اﻟﺨﺎرج‬

‫ﻋﻠﻴﻬـﺎ‪ ،‬ﻋﻼوة ﻋـﲆ أرﺷـﻔﺔ أﻛﺜﺮ ﻣـﻦ ﻣﻠﻴﻮن‬ ‫وﺛﻴﻘﺔ ﺗﺎرﻳﺨﻴﺔ ﻟﺪى اﻷرﺷﻴﻒ اﻤﺮﻛﺰي ﰲ إدارة‬ ‫اﻟﻮﺛﺎﺋﻖ ﺑﺎﻟﺮﻳﺎض‪.‬‬ ‫وذﻛﺮ أن ﻣﻦ أﺑﺮز ﻣﺤﺎﺳـﻦ اﻟﺘﻘﻨﻴﺔ ﺗﻘﻠﻴﻞ‬ ‫ﺣﺠـﻢ اﻹﺟـﺮاءات وﻣﻦ اﻟﻼﻓﺖ ﰲ ﻫﺬا اﻟﺸـﺄن‬ ‫أن إﺟﺮاءات ﺗﺤﺼﻴﻞ اﻟﺮﺳـﻮم ﻟﻠﺤﺎﻟﺔ اﻟﻮاﺣﺪة‬ ‫ﻛﺎﻧﺖ ﺗﺴـﺘﻐﺮق ‪ 107‬إﺟﺮاءات وﺗﻢ ﺗﻘﻠﻴﺼﻬﺎ‬ ‫إﱃ إﺟﺮاءﻳﻦ ﻓﻘﻂ ﻣﻊ اﻟﺘﻘﻨﻴﺔ اﻟﺤﺪﻳﺜﺔ‪.‬‬ ‫وﺷﺪد اﻟﻔﻴﺼﻞ ﻋﲆ أن ﻣﺎ ﺣﻘﻘﺘﻪ اﻟﻮزارة‬ ‫ﰲ اﻹﻃـﺎر اﻟﺘﻘﻨﻲ وﺑﺮﻏﻢ أﻫﻤﻴﺘـﻪ وﻓﺎﺋﺪﺗﻪ‪ ،‬إﻻ‬ ‫أﻧﻪ ﻻ ﻳﻐﻨـﻲ ﻋﻦ اﻻﻫﺘﻤـﺎم ﺑﺎﻟﺘﺤﻠﻴـﻞ اﻟﺪﻗﻴﻖ‬ ‫وﺑﻨـﺎء اﻟﻔﻜـﺮ اﻟﻨﺎﺿﺢ ﻟﻠﻤﻮﻇـﻒ اﻟﺪﺑﻠﻮﻣﺎﳼ‬ ‫ﻟﺘﻤﻜﻴﻨـﻪ ﻣـﻦ اﻟﺘﻌﺎﻃﻲ ﻣـﻊ ﻣﺘﻄﻠﺒـﺎت اﻷداء‬ ‫اﻟﺪﺑﻠﻮﻣﺎﳼ اﻷﻣﺜﻞ‪.‬‬ ‫وﻗﺎل »ﰲ ﻫﺬا اﻹﻃـﺎر ﻓﺈﻧﻨﺎ أﺣﺮزﻧﺎ ﺗﻘﺪﻣﺎ ً‬ ‫ﰲ اﻟﻌﻤﻞ اﻟﺪوﱄ ﻣﻦ ﺧﻼل اﻤﺸﺎرﻛﺔ اﻟﻔﺎﻋﻠﺔ ﰲ‬ ‫اﻤﻨﻈﻤﺎت اﻟﺪوﻟﻴﺔ‪ ،‬وﺗﺪرﻳﺐ اﻟﺪﺑﻠﻮﻣﺎﺳـﻴﻦ‬ ‫اﻟﺴـﻌﻮدﻳﻦ اﻟﻌﺎﻣﻠﻦ ﰲ اﻟﺤﻘﻞ اﻟﺪوﱄ‬ ‫ورﻓﻊ ﻣﺴﺘﻮى أداﺋﻬﻢ«‪.‬‬ ‫وﺧﺘﻢ اﻟﻔﻴﺼﻞ ﻛﻠﻤﺘﻪ ﺑﺎﻟﻘﻮل‪:‬‬ ‫»أود أن أﻧﻬـﻲ ﻛﻠﻤﺘـﻲ ﺑﻤﻘﻮﻟﺘﻦ‬ ‫ﻋـﻦ ﺗﻌﺮﻳـﻒ اﻟﺴﻴﺎﺳـﻴﻦ‬ ‫واﻟﺪﺑﻠﻮﻣﺎﺳـﻴﻦ؛ إذ ﻳﻘﻮﻟﻮن إن‬ ‫اﻟﺴﻴﺎﺳﻴﻦ ﻫﻢ اﻷﺷﺨﺎص اﻟﺬﻳﻦ‬ ‫ﻳﺴـﺘﻄﻴﻌﻮن أن ﻳﺘﻜﻠﻤـﻮا ﻣـﻦ‬ ‫ﻏﺮ ورﻗـﺔ وﻣﻦ ﻏـﺮ أن ﺗﻜﻮن‬ ‫ﻟﺪﻳﻬـﻢ ﻣﻌﻠﻮﻣـﺎت‪ ،‬وﻳﻘﻮﻟـﻮن‬ ‫ﰲ ﺗﻌﺮﻳـﻒ اﻟﺪﺑﻠﻮﻣﺎﺳـﻴﻦ إﻧﻬﻢ‬ ‫ﻫﻢ اﻷﺷـﺨﺎص اﻟﺬﻳـﻦ ﻳﻘﻄﻌﻮن‬ ‫اﻟﻮﻋﻮد ﺑﺒﻨﺎء اﻟﺠﺴـﻮر ﺣﺘﻰ وﻟﻮ‬ ‫ﻟـﻢ ﺗﻜﻦ ﻫﻨـﺎك أﻧﻬﺎر‪ ،‬وأﻧـﺎ واﺛﻖ‬ ‫ﺑﺄﻧﻜـﻢ ﻟﺴـﺘﻢ ﻣـﻦ ﻫـﺆﻻء وﻻ ﻣﻦ‬ ‫ﻫﺆﻻء‪ ،‬ﻓﺤﺘـﻰ وإن ﻟﻢ ﻳﻜﻦ أﻣﺎﻣﻜﻢ‬ ‫أﻧﻬـﺎر ﺗﻌﱪوﻧﻬـﺎ‪ ،‬أو ﺗﺸـﻴﺪون‬ ‫اﻟﺠﺴـﻮر ﻋﱪﻫـﺎ‪ ،‬ﻓﺄﻣﺎﻣﻜﻢ ﺳـﻴﻮل‬ ‫ﺟﺎرﻓﺔ ﻣﻦ اﻟﻌﻤﻞ واﻟﻨﻘﺎش اﻤﻀﻨﻲ‪،‬‬

‫وﻣﺴـﺆوﻟﻴﺎت ﻣﺮﻫِ ﻘـﺎت ﺟﺴـﺎم أﻟﻘﻴـﺖ ﻋـﲆ‬ ‫ﻛﻮاﻫﻠﻜﻢ ﺗﺤـﻮل ﺑﻴﻨﻜﻢ وﺑﻦ ﻧﻌﺘﻜﻢ ﺑﻤﺎ ﻳُﻨﻌَ ُﺖ‬ ‫ﺑـﻪ اﻟﺪﺑﻠﻮﻣﺎﺳـﻴﻮن أو اﻟﺴﻴﺎﺳـﻴﻮن«‪ ،‬ﻣﺘﻤﻨﻴﺎ ً‬ ‫ﻟﻠﺠﻤﻴﻊ اﻟﺘﻮﻓﻴﻖ واﻟﺴﺪاد«‪.‬‬ ‫إﺛـﺮ ذﻟـﻚ ﱠ‬ ‫ً‬ ‫دﺷـﻦ اﻟﻔﻴﺼﻞ ﻋـﺪدا ﻣﻦ‬ ‫اﻟﺨﺪﻣـﺎت اﻹﻟﻜﱰوﻧﻴـﺔ ﻟﻠـﻮزارة‪ ،‬ﺛـﻢ‬ ‫ُﻗـﺪﱢم ﻋـﺮض ﻣﺮﺋـﻲ ﻤﺠﻤﻮﻋـﺔ ﻣـﻦ‬ ‫اﻤﺸـﺎرﻳﻊ اﻻﺳـﱰاﺗﻴﺠﻴﺔ واﻟﺨﺪﻣﺎت‬ ‫اﻹﻟﻜﱰوﻧﻴـﺔ اﻟﺤﻴﻮﻳـﺔ‬ ‫اﻟﺘﻲ ﺗﺨـﺪم اﻟﻮزارة‬ ‫وﻓﺮوﻋﻬـﺎ واﻟﺒﻌﺜﺎت‬ ‫اﻟﺪﺑﻠﻮﻣﺎﺳـﻴﺔ ﰲ‬ ‫اﻟﺨﺎرج‪.‬‬

‫ﺳﻌﻮد اﻟﻔﻴﺼﻞ ﻟﺴﻔﺮاء‬ ‫اﻟﻤﻤﻠﻜﺔ‪ :‬أﺛﻖ ﻓﻲ‬ ‫ﻗﺪرﺗﻜﻢ ﻋﻠﻰ إدارة‬ ‫اﻟﻤﺴﺆوﻟﻴﺎت اﻟﺠﺴﺎم‬ ‫ا���ﻤﻠﻘﺎة ﻋﻠﻰ ﻋﻮاﺗﻘﻜﻢ‬

‫اﻟﺒﻮاﺑﺔ اœﻟﻜﺘﺮوﻧﻴﺔ ﻟﻠﻮزارة اﺳﺘﻘﺒﻠﺖ ﺧﻤﺴﺔ ﻣﻼﻳﻴﻦ زاﺋﺮ‪ ،‬وﻋﺎﻟﺠﺖ‬ ‫ﻋﺸﺮة ﻣﻼﻳﻴﻦ ﺗﺄﺷﻴﺮة‪ ..‬وﺗﻢ أرﺷﻔﺔ ﻣﻠﻴﻮن وﺛﻴﻘﺔ ﺗﺎرﻳﺨﻴﺔ‬

‫‪opinion@alsharq.net.sa‬‬

‫‪11‬‬


‫‪12‬‬

‫رأي‬

‫ﻣﺒﺎدرة إﺛﺮاء‬ ‫ودروع اﻟﺴﻼﻣﺔ‬ ‫ﻫﺎﻟﺔ اﻟﻘﺤﻄﺎﻧﻲ‬ ‫‪halaqahtani@alsharq.net.sa‬‬

‫ا رﺑﻌﺎء ‪15‬ﺻﻔﺮ ‪1435‬ﻫـ ‪18‬دﻳﺴﻤﺒﺮ ‪2013‬م اﻟﻌﺪد )‪ (745‬اﻟﺴﻨﺔ اﻟﺜﺎﻟﺜﺔ‬

‫اﻧﺘﻬﺖ ﻓﻌﺎﻟﻴﺎت اﻤﻨﺘﺪى اﻟﻌﺎﻤﻲ اﻷول ﻤﺠﺘﻤﻊ‬ ‫اﻤﻌﺮﻓﺔ‪ ،‬اﻟﺬي اﻧﻌﻘﺪ اﻷﺳﺒﻮع اﻤﺎﴈ ﰲ اﻟﻈﻬﺮان‪،‬‬ ‫ﻣﻦ أﻣﺎم ﻣﻮﻗﻊ إﻧﺸـﺎء اﻤﺒﻨـﻰ اﻟﺤُ ﻠﻢ‪» ،‬ﻣﺮﻛﺰ اﻤﻠﻚ‬ ‫ﻋﺒﺪاﻟﻌﺰﻳﺰ اﻟﺜﻘﺎﰲ اﻟﻌﺎﻤﻲ«‪ ،‬ﺑﻘﻴﺎدة ﴍﻛﺔ أراﻣﻜﻮ‬ ‫وﺑﺎﻟﺘﻌـﺎون ﻣﻊ ﻋﺪد ﻣـﻦ اﻟﺠﺎﻣﻌـﺎت واﻟﻮزارات‬ ‫اﻟﺴـﻌﻮدﻳﺔ وﺟﻬـﺎت ﻋﺎﻤﻴـﺔ أﺧﺮى ﻣـﻦ ﺿﻤﻨﻬﺎ‬ ‫ﻣﻨﻈﻤـﺔ اﻟﻴﻮﻧﺴـﻜﻮ‪ ،‬واﻟﺤﻘﻴﻘـﺔ ﻟﻔﺘـﺖ اﻧﺘﺒﺎﻫﻲ‬ ‫اﻟﺠﺪﻳﺔ اﻟﺘـﻲ اﺗﺨﺬﺗﻬﺎ ﴍﻛﺔ اﻟﻨﻔـﻂ ﺣﻦ ﻗﺮرت‬ ‫ﺗﻮﺳـﻴﻊ ﻧﺸـﺎﻃﻬﺎ ﻣﻦ ﺻﻨﺎﻋﺔ اﻟﻨﻔﻂ‪ ،‬إﱃ ﻓﻦ ﺑﻨﺎء‬ ‫ﻓﻜﺮ وﺛﻘﺎﻓﺔ اﻹﻧﺴـﺎن‪ ،‬ﻟﻢ ﻳُﺸـﻐﻠﻨﻲ ﺳﺎﺑﻘﺎ ً اﻟﺸﺄن‬ ‫اﻟﻨﻔﻄـﻲ ﻟﻠﴩﻛـﺔ‪ ،‬ﻗـﺪر ﻣﺎ أﺷـﻐﻠﻨﻲ ﻤـﺪة ﺛﻼث‬ ‫ﺳـﻨﻮات ﻣﺘﺎﺑﻌﺔ ﺗﻠﻚ اﻤﺒـﺎدرة اﻟﻀﺨﻤﺔ واﻟﻔﺮﻳﺪة‬ ‫ﻣﻦ ﻧﻮﻋﻬﺎ ﻋﲆ ﻣﺴـﺘﻮى اﻤﻨﻄﻘـﺔ‪ ،‬اﻟﺘﻲ اﺣﺘﻀﻨﻬﺎ‬ ‫ﻣﺮﻛﺰ إﺛﺮاء اﻟﺜﻘﺎﰲ »وﻫﻮ ﺗﺤﺖ اﻹﻧﺸـﺎء« اﻟﺬي ﻣﻦ‬ ‫اﻟﻮاﺿﺢ ﺑﺄﻧﻪ ﺳﻴُﺼﺒﺢ وﺑﻘﻮة ﻣﻨﺒﻌﺎ ً ﻟﻨﴩ اﻟﺜﻘﺎﻓﺔ‬ ‫ﺑﺸـﺘﻰ أﻧﻮاﻋﻬﺎ ﻣﻤﻬﺪا ً اﻟﻄﺮﻳﻖ أﻣﺎم أﻓﺮاد اﻤﺠﺘﻤﻊ‬ ‫ﻟﻴﺴـﺠﻞ ﺑﺪاﻳـﺔ ﺗﻐﻴﺮ ﻧﻮﻋـﻲ ﻳﺴـﺘﻬﺪف اﻟﺬاﺋﻘﺔ‬ ‫اﻟﺜﻘﺎﻓﻴـﺔ واﻟﺠﻤﺎﻟﻴﺔ واﻟﻔﻜﺮﻳﺔ اﻟﺘـﻲ ﻛﺎن ﻳﺘﻤﻨﺎﻫﺎ‬ ‫اﻟﻔﺮد ﰲ ﻣﺠﺘﻤﻌﻪ ﺑﻌﺪ ﻏﻴﺎب ﺗﺎم ﻟﻬﺎ ﻋﻦ اﻤﺸـﻬﺪ‪.‬‬ ‫ﻗﺪم اﻤﻨﺘﺪى ﰲ ﻳﻮﻣﻦ ﻛﻤﻴﺔ ﻣﻦ اﻤﺒﺎدرات اﻹﺛﺮاﺋﻴﺔ‬ ‫اﻟﻬﺎدﻓـﺔ‪ ،‬اﻟﺘﻲ ﺗﻤﺖ ﺑﺘﻌـﺎون ﻣـﻦ وزارة اﻟﱰﺑﻴﺔ‬ ‫واﻟﺘﻌﻠﻴـﻢ واﻻﻗﺘﺼـﺎد واﻟﺘﺨﻄﻴـﻂ وﻣﺪﻳﻨـﺔ اﻤﻠﻚ‬ ‫ﻋﺒﺪاﻟﻌﺰﻳـﺰ ﻟﻠﻌﻠﻮم واﻟﺘﻘﻨﻴـﺔ‪ ،‬وﺗﻬﺪف إﱃ ﺗﺤﻮﻳﻞ‬ ‫ﻣﺠﺘﻤﻊ اﻤﻤﻠﻜﺔ إﱃ ﻣﺠﺘﻤﻊ ﻣﻌﺮﰲ ﻳﻮاﻛﺐ اﻟﺤﻀﺎرة‬ ‫اﻟﺜﻘﺎﻓﻴﺔ ﺑﺎﺧﱰاق اﻟﺰﻣﻦ وﻓﺘﺢ اﻤﺠﺎل ﻻﺳـﺘﻴﻌﺎب‬ ‫ﺗﺠـﺎرب اﻤﺠﺘﻤﻌﺎت اﻷﺧﺮى‪ ،‬ﺑﻌـﺪ أن أﺛﺒﺘﺖ أﻛﺜﺮ‬ ‫ﻣﻦ دراﺳـﺔ ﻣﺪى اﺳـﺘﻌﺪاد أﻏﻠﺐ أﻓـﺮاد اﻤﺠﺘﻤﻊ‬ ‫ﻟﻠﻨﻘﻠﺔ اﻤﻌﺮﻓﻴﺔ اﻟﺘﻲ ﻳﺴـﺎﻫﻢ ﻓﻴﻬﺎ اﻟﺸﺒﺎب ﺑﺠﻤﻴﻊ‬ ‫ﻃﺎﻗﺎﺗﻪ ﰲ ﻇﻞ اﻟﺘﻘﺪم اﻟﺘﻜﻨﻮﻟﻮﺟﻲ اﻤﺘﺴﺎرع‪.‬‬

‫وﻛﺎﻧﺖ اﻤﺒﺎدرة اﻟﺘﻲ ﻗﺪﻣﺘﻬﺎ »ﺟﺎﻣﻌﺔ اﻟﺪﻣﺎم«‬ ‫ﺑﻌﻴﺪة ﻋﻦ اﻟﻨﻤﻂ اﻟﺘﻘﻠﻴﺪي ﻟﻠﺠﺎﻣﻌﺎت اﻟﺴﻌﻮدﻳﺔ‪،‬‬ ‫اﻟﺘـﻲ اﻋﺘﺎدت أن ﺗُﺒﻘﻲ ﻃﺎﻗﺎﺗﻬـﺎ وﺧﱪاﺗﻬﺎ داﺧﻞ‬ ‫أﺳـﻮارﻫﺎ‪ ،‬أﺗـﺖ ﻟﺘﻐﻴﺮ اﻟﻔﻜـﺮة اﻟﻘﺪﻳﻤـﺔ ﻣُﻌﺰزة‬ ‫ﻤﻔﻬﻮم اﻤﺴﺆوﻟﻴﺔ اﻻﺟﺘﻤﺎﻋﻴﺔ ﻟﻠﺠﺎﻣﻌﺔ ﻣﻦ ﻣﻨﻄﻠﻖ‬ ‫ﺗﺮﺳـﻴﺦ اﻟﻘﻴﻢ ﰲ أﻋﻤﺎل اﻟﺨﺮ واﻟﻌﻄﺎء ﺑﺘﺴـﺨﺮ‬ ‫اﻟﻄﺎﻗﺎت اﻟﺒﴩﻳﺔ ﻣﻦ ﺧﻼل ﺛﻼث دروع ﻣﻌﺮﻓﻴﺔ‪،‬‬ ‫ﺳـﻤﻴﺖ ﺑﺪروع اﻟﺴـﻼﻣﺔ اﻤﺴـﺘﺪاﻣﺔ داﻓِ ﻊ‪ِ ،‬ﺻﻠﺔ‪،‬‬ ‫ﻣُﺘـﺎح‪ ،‬اﻟﺘـﻲ ﻓﺘﺤﺖ ﺑـﺎب اﻟﴩاﻛﺔ ﺑـﻦ اﻟﺠﺎﻣﻌﺔ‬ ‫واﻤﺠﺘﻤـﻊ ﻟﻀﻤـﺎن ﺗﻐﻄﻴـﺔ اﺣﺘﻴﺎﺟﺎت اﻟﺴـﻼﻣﺔ‬ ‫اﻟﺒﴩﻳﺔ واﻤﻌﺮﻓﻴﺔ واﻟﺒﻴﺌﻴﺔ ﻟﺠﻤﻴﻊ أﻓﺮاد اﻤﺠﺘﻤﻊ‪،‬‬ ‫وﻋﻨﻴﺖ اﻤﺒﺎدرة أﻳﻀﺎ ﻋﲆ ﺗﺤﺴـﻦ ﺑﻌﺾ اﻟﱪاﻣﺞ‬ ‫اﻤﺠﺘﻤﻌﻴـﺔ اﻟﻘﺎﺋﻤـﺔ ﰲ اﻟﻮﻗﺖ اﻟﺤـﺎﱄ ﻣﻦ ﺑﺮاﻣﺞ‬ ‫»ﻃﺒﻴـﺔ‪ ،‬وأدﺑﻴﺔ‪ ،‬وإﻧﺴـﺎﻧﻴﺔ‪ ،‬وﻫﻨﺪﺳـﻴﺔ‪ ،‬وﻋﻠﻤﻴﺔ‬ ‫وإدارﻳﺔ«‪.‬‬ ‫وﻳﻬﺪف اﻟﺪرع اﻷول »داﻓﻊ« اﻤﺸـﺘﻖ اﺳـﻤﻪ‬ ‫ﻣﻦ دﻓﻊ اﻟﴬر ﺑﻘﻮة وﴎﻋﺔ ﻋﻦ اﻤﻮاﻃﻦ واﻟﻮﻃﻦ‪،‬‬ ‫إﱃ ﺗﺤﺼـﻦ اﻤﺠﺘﻤـﻊ ﺑﺪروع ﺳـﻼﻣﺔ ﺑﴩﻳﺔ ﻋﻦ‬ ‫ﻃﺮﻳـﻖ ﺗﺪرﻳـﺐ أﻛﱪ ﻋـﺪد ﻣﻤﻜﻦ ﻣﻦ ﻣﻨﺴـﻮﺑﻲ‬ ‫ﺟﺎﻣﻌﺔ اﻟﺪﻣﺎم ﻋﲆ ﻣﻬﺎرات دﻓﻊ اﻷﺧﻄﺎر وﺣﻤﺎﻳﺔ‬ ‫اﻷرواح واﻤﻤﺘﻠـﻜﺎت وﺗﻨﻈﻴـﻢ إدارة اﻟﺤﺸـﻮد‬ ‫ﰲ ﺣـﺎﻻت اﻟﻄـﻮارئ‪ ،‬وﺗﻘﺪﻳـﻢ ﺧﺪﻣـﺎت ﻣﻌﺮﻓﻴﺔ‬ ‫وﻣﺴـﺎﻧﺪة ﺗﺸـﻤﻞ ﻛﺎﻓﺔ أﻓـﺮاد اﻤﺠﺘﻤـﻊ ﰲ ﻣﺪن‬ ‫وﻗﺮى وﻫﺠﺮ اﻤﻨﻄﻘـﺔ اﻟﴩﻗﻴﺔ ﻋﻦ ﻃﺮﻳﻖ ﻣﺮاﻛﺰ‬ ‫اﻷﺣﻴﺎء واﻤﺪارس اﻟﺤﻜﻮﻣﻴﺔ واﻷﻫﻠﻴﺔ‪ ،‬ﻣﺴـﺎﻫﻤﺎ ً ﰲ‬ ‫ﻧﻔﺲ اﻟﻮﻗﺖ ﺑﺘﻘﺪﻳﻢ اﻹﻏﺎﺛﺔ واﻤﻌﻮﻧﺎت اﻹﻧﺴـﺎﻧﻴﺔ‬ ‫وﻗـﺖ اﻷزﻣﺎت ﻛﻘـﻮة إﺿﺎﻓﻴـﺔ ﻣﺴـﺎﻧﺪة ﺑﺠﺎﻧﺐ‬ ‫أﻓﺮاد اﻟﺪﻓﺎع اﻤﺪﻧﻲ ﻟﻠﺘﺼـﺪي ﻟﻠﻜﻮارث اﻟﻄﺒﻴﻌﻴﺔ‬ ‫واﻟﺒﴩﻳـﺔ‪ ،‬وﻳﺴـﺘﻔﻴﺪ ﻣـﻦ اﻟﱪﻧﺎﻣـﺞ ﰲ ﻣﺮﺣﻠﺘﻪ‬

‫رﻳﺎﺿﺔ اﻟﺒﻨﺎت‪..‬‬ ‫وﺗﻔﻜﻴﺮﻧﺎ‬ ‫اﻟﻤﺮﻳﺾ!‬ ‫ﻓﻬﻴﺪ اﻟﻌﺪﻳﻢ‬ ‫‪aladeem@alsharq.net.sa‬‬

‫اﻷوﱃ واﻟﺜﺎﻧﻴﺔ ﻣﻨﺴﻮﺑﻮ ﺟﺎﻣﻌﺔ اﻟﺪﻣﺎم ﻣﻦ أﻋﻀﺎء‬ ‫اﻟﻬﻴﺌﺔ اﻟﺘﺪرﻳﺴـﻴﺔ واﻹدارﻳﺔ واﻟﻄﻼب واﻟﻄﺎﻟﺒﺎت‪،‬‬ ‫ﺣﻴﺚ ﺳﺘﺸﻤﻞ اﻤﺮﺣﻠﺔ اﻟﺜﺎﻟﺜﺔ ﻣﻌﻈﻢ أﻓﺮاد ﻣﺠﺘﻤﻊ‬ ‫اﻤﻨﻄﻘﺔ اﻟﴩﻗﻴﺔ‪.‬‬ ‫وﻳﻬـﺪف اﻟـﺪرع اﻟﺜﺎﻧﻲ »ﺻﻠـﺔ« اﻟﺬي ﻳﻌﻨﻲ‬ ‫وﺻﻞ اﻟـﴚء ﺑﺎﻟـﴚء‪ ،‬ﺑﺘﻔﻌﻴـﻞ دور ﻣﻨﺴـﻮﺑﻲ‬ ‫اﻟﺠﺎﻣﻌـﺔ ﻣﻦ أﻋﻀـﺎء وﻃﻼب ﰲ ﺧﺪﻣـﺔ اﻤﺠﺘﻤﻊ‬ ‫اﻟﺬي ﻳﻌﻴﺸـﻮن ﻓﻴﻪ‪ ،‬وﻧﻘﻞ وﻧﴩ اﻟﺜﻘﺎﻓﺔ ﺑﺼﻮرة‬ ‫ﻣﺒﺘﻜـﺮة وﻣﺒـﺎﴍة دون ﻣﻘﺎﺑﻞ‪ ،‬ﻣـﻊ رﻓﻊ اﻟﻮﻋﻲ‬ ‫ﺑﺎﻤﻬـﺎرات اﻟﺤﻴﺎﺗﻴـﺔ واﻤﻬﻨﻴـﺔ »ﻣﺜـﻞ ﻣﻜﺎﻓﺤـﺔ‬ ‫اﻟﻌﻨﻒ اﻻﺟﺘﻤﺎﻋﻲ‪ ،‬واﻻدﺧﺎر واﻟﱰﺷـﻴﺪ‪ ،‬واﻟﺘﻐﺬﻳﺔ‬ ‫اﻟﺼﺤﻴـﺔ‪ ،‬واﻟﺘﻌﻠﻴﻢ ﺑﺎﻟﻠﻌﺐ واﻻﺳـﺘﺜﻤﺎر اﻟﻌﺎﺋﲇ«‬ ‫واﻟﻮﺻـﻮل ﻟﺠﻤﻴـﻊ اﻟﻔﺌـﺎت ﺑﻤﺨﺘﻠـﻒ اﻷﻋﻤـﺎر‬ ‫واﻤﺴـﺘﻮﻳﺎت اﻟﺘﻌﻠﻴﻤﻴﺔ ﺧﺎﺻـﺔ ﰲ اﻟﻘﺮى واﻟﻬﺠﺮ‬ ‫اﻟﻨﺎﺋﻴﺔ ﻟـﺮدم اﻟﻔﺠﻮة اﻟﺜﻘﺎﻓﻴﺔ ﺑـﻦ اﻤﺪن‪ ،‬وﻟﺮﻓﻊ‬ ‫اﻟﻮﻋـﻲ ﻋﲆ اﻟﺼﻌﻴـﺪ اﻷﴎي واﻟﻌﻤـﲇ واﻟﺼﺤﻲ‬ ‫واﻟﺒﻴﺌﻲ‪ ،‬ﻋﻦ ﻃﺮﻳـﻖ ﻗﻮاﻓﻞ اﻤﻌﺮﻓﺔ اﻤﺼﻤﻤﺔ ﻟﻬﺬا‬ ‫اﻟﻐـﺮض اﻟﺘﻲ ﺗﺤﻤﻞ ﻋـﺪة ﺣﻘﺎﺋﺐ ذات رﺳـﺎﺋﻞ‬ ‫ﺗﻮﻋﻮﻳـﺔ وﺗﺜﻘﻴﻔﻴﺔ وﺗﺮﺑﻮﻳﺔ وﻧﻔﺴـﻴﺔ ﻫﺎدﻓﺔ ﺗﻨﺒﻊ‬ ‫ﻣﻦ ﻧﻔﺲ ﺗﺨﺼﺼﺎت اﻟﺠﺎﻣﻌﺔ اﻻﻛﺎدﻳﻤﻴﺔ‪.‬‬ ‫وﻳﺄﺗﻲ اﻟـﺪرع اﻟﺜﺎﻟـﺚ »ﻣُﺘﺎح« اﻟـﺬي ﻳﻌﻨﻲ‬ ‫ﺑﺘﺴـﻬﻴﻞ اﻟـﴚء‪ ،‬إﱃ إﺗﺎﺣـﺔ اﻟﻔﺮﺻـﺔ ﻟـﺬوي‬ ‫اﻻﺣﺘﻴﺎﺟـﺎت اﻟﺨﺎﺻـﺔ وﻣـﻦ ﻟﺪﻳﻬـﻢ ﻗﺼـﻮر أو‬ ‫ﻣﺤﺪودﻳﺔ ﰲ اﻟﺤﺮﻛﺔ أو ﺗﻌﻄﻞ ﰲ اﻟﺒﴫ ﻟﻠﻮﺻﻮل‬ ‫ﻟﻐﺎﻳﺘﻬﻢ ﺑﺄﻧﻔﺴﻬﻢ دون اﻟﺤﺎﺟﺔ ﻤﺴﺎﻋﺪة اﻵﺧﺮﻳﻦ‪،‬‬ ‫واﻻﻧﺪﻣـﺎج ﰲ اﻤﺠﺘﻤـﻊ واﻤﺸـﺎرﻛﺔ ﰲ دﻓﻊ ﻋﺠﻠﺔ‬ ‫اﻟﺘﻨﻤﻴﺔ ﻣﺜﻞ أي ﻓﺮد ﰲ ﻫﺬا اﻟﻮﻃﻦ‪ ،‬وذﻟﻚ ﻣﻦ ﺧﻼل‬ ‫ﻋﻤﻠﻴﺎت ﻣﺴﺢ ﻣﻴﺪاﻧﻲ ﻳﻘﻮم ﺑﻬﺎ ﻣﻨﺴﻮﺑﻮ اﻟﻜﻠﻴﺎت‬ ‫اﻟﻬﻨﺪﺳﻴﺔ ﰲ اﻟﺠﺎﻣﻌﺔ‪ ،‬ﻟﻠﻌﻤﻞ ﻋﲆ ﺗﺬﻟﻴﻞ اﻤﻌﻮﻗﺎت‬ ‫اﻤﺎدﻳـﺔ اﻟﺘﻲ ﺗﺤﺪ ﻣﻦ ﺣﺮﻛـﺔ ذوي اﻻﺣﺘﻴﺎﺟﺎت ﰲ‬ ‫اﻟﺒﻴﺌﺔ اﻟﻌﻤﺮاﻧﻴﺔ ﻣﻦ ﻣﺮاﻓﻖ ﻋﺎﻣﺔ وﺧﺎﺻﺔ وﻣﺮاﻛﺰ‬ ‫ﺗﺠﺎرﻳـﺔ وﺗﺮﻓﻴﻬﻴـﺔ وﺻﺤﻴـﺔ واﺟﺘﻤﺎﻋﻴﺔ‪ ،‬ﻟﺘﺼﻞ‬ ‫اﻤﺒـﺎدرة إﱃ ﻫﺪﻓﻬـﺎ ﺑﺘﺤﻮﻳـﻞ اﻷﺣﻴـﺎء واﻤﺪن إﱃ‬ ‫ﺑﻴﺌﺔ ﺻﺪﻳﻘﺔ وﻣﻨﺎﺳـﺒﺔ ﻻﻧﺪﻣﺎج ذوي اﻻﺣﺘﻴﺎﺟﺎت‬ ‫ﺑﻜﻞ ﻛﺮاﻣﺔ وﺳﻼﻣﺔ‪ ،‬وﻷن ﻣﺴﺎﺣﺔ اﻤﻘﺎل ﻣﺤﺪودة‬ ‫ﻫﻨﺎ ﺑﻌﺪد ﻣﻌـﻦ‪ ،‬وﺣﺠﻢ اﻟﻌﻤﻞ ﺿﺨﻢ واﻤﺒﺎدرات‬ ‫اﻟﺘـﻲ ﺑـﺪأت ﻣُﴩﻓﺔ ﺣﻘـﺎً‪ ،‬اُﻃﺎﻟـﺐ وزارة اﻹﻋﻼم‬ ‫واﻟﺜﻘﺎﻓـﺔ ﻣـﻦ ﺻﺤﺎﻓﺔ ﻣﻘﺮوءة وﻣﺮﺋﻴﺔ ﺑﺘﺴـﻠﻴﻂ‬ ‫ﻣﺰﻳﺪ ﻣﻦ اﻟﻀﻮء وإﻋﻄﺎء ﻣﺴﺎﺣﺔ أﻛﱪ واﻟﻌﻤﻞ ﻋﲆ‬ ‫ﺷـﺪ اﻧﺘﺒﺎه اﻤﺠﺘﻤﻊ ﻟﻸﻋﻤـﺎل اﻟﺜﻘﺎﻓﻴﺔ واﻤﺒﺎدرات‬ ‫اﻟﺠﻤﻴﻠـﺔ اﻟﺘﻲ ﺗﺠﺮي ﻫﻨـﺎ‪ ،‬ﻓﻤﻦ اﻟﻌﺪل وﺑﺎب أوﱃ‬ ‫أن ﺗُﻤﻨﺢ ﻛﺜﺮا ً ﻣـﻦ اﻟﻮﻗﺖ واﻤﺘﺎﺑﻌﺔ‪ ...‬ﻛﻤﺎ ﻣُﻨﺤﺖ‬ ‫ﻛﺮة اﻟﻘﺪم!‬

‫ﻧﺤﻦ ﺑﺎﻟﻔﻌﻞ ﻧﺨﺎف ﺟﺪا ً ﻣﻦ أي ﻓﻜﺮة ﺟﺪﻳﺪة‪ ،‬وﻣﺼﺪر ﺧﻮﻓﻨﺎ‬ ‫ﻟﻴـﺲ ﻣﻦ اﻟﻔﻜـﺮة ذاﺗﻬﺎ‪ ،‬ﺑـﻞ إن ﺗﺤﻔﻈﻨﺎ ﻋﲆ اﻷﻓـﻜﺎر اﻟﺠﺪﻳﺪة‬ ‫ﻳـﺪور داﺋﻤﺎ ً ﺣﻮل اﻷﺷـﻴﺎء اﻟﺘﻲ »ﻣﻦ اﻤﺤﺘﻤـﻞ« أن ﺗﺠﻠﺒﻬﺎ ﻫﺬه‬ ‫اﻟﻔﻜﺮة ﻣﻌﻬـﺎ‪ ،‬ﻧﺤﻦ اﻟﺬﻳﻦ ﺣُ ﻘﻨﺎ ﺑﺠﺮﻋـﺎت ﻫﺎﺋﻠﺔ ﻣﻦ اﻟﺘﻮﺟﺲ‪،‬‬ ‫ﺣﺘـﻰ ﻓﻘﺪﻧﺎ اﻟﺜﻘﺔ ﰲ أﻧﻔﺴـﻨﺎ ﻣﻊ اﻷﺳـﻒ‪ ،‬وﻛﺄﻧﻨﺎ ﻣﺠﺘﻤﻊ ّ‬ ‫ﻫﺶ‬ ‫ﻣﻦ اﻟﺴـﻬﻞ اﺧﱰاق ﺧﺼﻮﺻﻴﺘﻪ ﺑﻞ وﺣﺘـﻰ ﺛﻮاﺑﺘﻪ‪ ،‬وﻫﺬه ﻧﺘﻴﺠﺔ‬ ‫ﻃﺒﻴﻌﻴـﺔ ﻟﻠﻤﺒﺎﻟﻐـﺔ ﰲ اﻟﺘﺤﺬﻳﺮ ﻣﻦ اﻟﻐﺰو اﻟﻔﻜـﺮي اﻟﺬي ﻻ أﻧﻔﻴﻪ‬ ‫ﺑﺎ ُﻤﻄﻠـﻖ‪ ،‬وﻟﻜـﻦ ﰲ ﻧﻔﺲ اﻟﻮﻗﺖ ﻻ ﻳُﻤﻜـﻦ ﺗﻘﺒّﻠﻪ ﰲ ﻫﺬه اﻟﺼﻮرة‬ ‫اﻟﺤـﺎﴐة ﰲ ﺧﻄﺎﺑﻨﺎ اﻟﻌﺎم اﻟﺘـﻲ ﺗﺼﻮّر اﻟﻐـﺮب ‪-‬ﺑﺎﻟﺬات‪ -‬ﺑﺄﻧﻪ‬ ‫ﻻ ﺷـﻐﻞ ﻟﻪ إﻻ اﻟﱰﺑـﺺ ﺑﻨﺎ‪ ،‬ﺣﺘﻰ أﻧﻨﻲ أﺻﺒﺤـﺖ أﻋﺘﻘﺪ أن وراء‬ ‫ﻛﻞ ﻣﻔـﺮدة ﺗﺨﻮﻳﻒ ﺣﺒﻜﺔ أﻳﺪﻳﻮﻟﻮﺟﻴﺔ ﺗﺮﻳﺪﻧـﻲ أن أﺑﻘﻰ ﺧﺎﺋﻔﺎ ً‬ ‫ﻟﺘﻜﻮن ﻫﻲ اﻟﻘﺎﺋﻢ ﺑﺪور اﻟﺤﻤﺎﻳﺔ واﻟﺒﻄﻮﻟﺔ!‬ ‫ﺑﺎﻟﻄﺒـﻊ ﻳـﺰداد اﻟﺨـﻮف واﻟﺘﺨﻮﻳـﻒ ﻋﻨﺪﻣﺎ ﺗﻜـﻮن اﻟﻔﻜﺮة‬

‫ﺳﺮ ﻋﺼﺮ‬ ‫اﻟﻨﻬﻀﺔ‬ ‫ﺧﺎﻟﺺ ﺟﻠﺒﻲ‬

‫ﺣﺎﺟﺘﻨﺎ ﻻﺳﺘﻄﻼع‬ ‫اﻟﺮأي اﻟﻌﺎم‬ ‫أﻣﻴﺮ ﺑﻮﺧﻤﺴﻴﻦ‬

‫ﰲ اﻟـﺪول اﻤﺘﻘﺪﻣـﺔ ﻳﻌﺘﻤﺪ اﺳـﺘﻄﻼع اﻟﺮأي‬ ‫اﻟﻌـﺎم ﻛﻮﺳـﻴﻠﺔ وﻋﺎﻣﻞ رﺋﻴـﺲ ﰲ وﺿﻊ اﻟﺨﻄﻂ‬ ‫اﻻﺳـﱰاﺗﻴﺠﻴﺔ ﻟﻠﺘﻨﻤﻴـﺔ وﺗﻄﻮﻳـﺮ اﻟﺒـﻼد ﻋﲆ ﻛﻞ‬ ‫اﻷﺻﻌـﺪة‪ ،‬ﺣﻴـﺚ اﻟﺘﺨﻄﻴـﻂ ﻟﻠﻤﺴـﺘﻘﺒﻞ وﺑﻨـﺎء‬ ‫اﻟﺨﻄـﻂ اﻟﺘﻨﻤﻮﻳﺔ ﻻ ﻳﺘـﻢ إﻻ ﻋﱪ ﻣﻌﺮﻓﺔ ﺣﻘﻴﻘﺔ‬ ‫اﻟﺮأي اﻟﻌﺎم‪ ،‬اﻟﺬي ﻳﺴـﻬﻢ ﺑﺸـﻜﻞ ﻛﺒﺮ ﰲ ﺗﺸﻜﻴﻞ‬ ‫اﻟﺴﻴﺎﺳـﺎت اﻟﺘﻨﻤﻮﻳﺔ ﻟﻠﺒﻼد‪ .‬ﻟﺬﻟﻚ ﻓﺈن ﺗﺄﺳـﻴﺲ‬ ‫اﻤﻌﺎﻫـﺪ اﻤﺘﺨﺼﺼـﺔ ﻻﺳـﺘﻄﻼع اﻟـﺮأي اﻟﻌـﺎم‬ ‫ﻛﻤﻌﺎﻫـﺪ ﻏﺎﻟـﻮب ﰲ أﻣﺮﻳـﻜﺎ وﻏﺮﻫـﺎ ﰲ دول‬ ‫أوروﺑـﺎ‪ ..‬أدى ﺑﻬﺬه اﻟﺪول إﱃ اﻟﺘﻄـﻮر واﻻزدﻫﺎر‬ ‫ﰲ ﻛﻞ اﻤﻴﺎدﻳـﻦ‪ ،‬إذ إن ﻣﺨﺮﺟﺎت اﺳـﺘﻄﻼع اﻟﺮأي‬ ‫اﻟﻌﺎم ﺗﻌﻄﻴﻬﺎ ﻛﻞ اﻤﻌﻄﻴﺎت اﻹﻳﺠﺎﺑﻴﺔ واﻟﺴـﻠﺒﻴﺔ‬ ‫ودراﺳـﺘﻬﺎ ﺑﺸـﻔﺎﻓﻴﺔ وﻣﺼﺪاﻗﻴﺔ ﻣـﻦ أﺟﻞ ﺑﻨﺎء‬ ‫اﺳـﱰاﺗﻴﺠﻴﺎت ﺳـﻠﻴﻤﺔ وﺑﻨّﺎءة‪ .‬ﰲ ﻋﺎﻤﻨﺎ اﻟﻌﺮﺑﻲ‬ ‫ﻣﺮاﻛﺰ اﺳـﺘﻄﻼع اﻟﺮأي ﻣﺤـﺪودة وأﻏﻠﺒﻬﺎ ﻳﻌﻤﻞ‬ ‫ﰲ اﻟﺠﺎﻧﺐ اﻟﺘﺠﺎري واﻻﻗﺘﺼـﺎدي‪ ،‬وذﻟﻚ ﺑﺎﻟﻘﻴﺎم‬ ‫ﺑﺪراﺳـﺎت ﻤﻌﺮﻓـﺔ اﺳـﺘﻄﻼع رﺿﺎ اﻤﺴـﺘﻬﻠﻜﻦ‬ ‫ﻟﺒﻀﺎﻋـﺔ أو ﺳـﻠﻌﺔ‪ .‬ﻓﻜﺜﺮ ﻣﻦ اﻤﺮاﻛـﺰ ﰲ ﻋﺎﻤﻨﺎ‬ ‫اﻟﻌﺮﺑـﻲ ﻣﺘﺨﺼـﺺ ﰲ ﻣﻌﺮﻓـﺔ اﺳـﺘﻄﻼع رأي‬ ‫اﻤﺴـﺘﻬﻠﻚ وﻣﺪى رﻏﺒﺘﻪ ﰲ اﻗﺘﻨـﺎء ﻫﺬه اﻟﺒﻀﺎﻋﺔ‬ ‫أو ﺗﻠﻚ‪ ..‬إن ﺗﺄﺳـﻴﺲ ﻣﺮاﻛﺰ اﺳﺘﻄﻼع وﻟﻠﺒﺤﺚ ﰲ‬ ‫اﻤﺠﺎﻻت اﻤﺨﺘﻠﻔﺔ‪ ،‬اﻟﺘﻲ ﺗﻬﻢ اﻤﺠﺘﻤﻊ ﺗﻌﺘﱪ ﻧﺎدرة‬ ‫ﰲ ﻣﺠﺘﻤﻌﺎﺗﻨـﺎ اﻟﻌﺮﺑﻴﺔ‪ ،‬و��ن وﺟﺪت ﻳﻜﻮن ﻋﻤﻠﻬﺎ‬ ‫ﻧﻈﺮﻳﺎ ً وﺗﺄﺛﺮﻫﺎ ﻫﺎﻣﺸﻴﺎً‪ ،‬ﻓﺪراﺳﺎت ﻛﺜﺮة ﻋﻤﻠﺖ‬ ‫ﻤﻌﺮﻓﺔ اﺳﺘﻄﻼع اﻟﺮأي اﻟﻌﺎم ﰲ اﻤﺠﺎﻻت اﻤﺨﺘﻠﻔﺔ‪،‬‬ ‫اﻟﺴﻴﺎﺳﻴﺔ واﻻﻗﺘﺼﺎدﻳﺔ واﻻﺟﺘﻤﺎﻋﻴﺔ ﺗﻢ وﺿﻌﻬﺎ‬ ‫ﻋـﲆ رﻓﻮف اﻤﻜﺘﺒـﺎت وﰲ أدراج اﻤﻜﺎﺗـﺐ ﺑﻌﺪ أن‬ ‫ﴏف ﻋﻠﻴﻬﺎ ﻛﺜـﺮ ﻣﻦ اﻷﻣﻮال‪ ..‬وأﺻﺒﺢ اﻤﻮاﻃﻦ‬ ‫وﻣﺒﺎل ﰲ ﻣﻮﺿﻮع اﻻﺳﺘﻄﻼع‪ ،‬وﺑﺎﻟﺘﺎﱄ‬ ‫ﻏﺮ ﻣﻬﺘﻢ‬ ‫ٍ‬

‫ﺗﺨﺺ »اﻤﺮأة«‪ ،‬ﻓﺘﻔﻜﺮﻧﺎ »اﻤﺮﻳﺾ« وﻗﻒ ﺑﻌﻨﻒ وﺟﺎﻫﺪ ﰲ وﺟﻪ‬ ‫»ﻋﺒـﺎءة اﻟﻜﺘﻒ«‪ ،‬ﻟﻴﺲ ﻷن اﻟﻌﺒﺎءة اﻟﻨﺴـﺎﺋﻴﺔ ﻣـﻦ »اﻟﻮاﺟﺐ« أن‬ ‫ﺗﻜـﻮن ﻋﲆ اﻟﺮأس‪ ،‬وﻟﻜﻦ ﻷن اﻤﻮﺿﻮع ﻳﺨﺺ اﻤـﺮأة أوﻻً‪ ،‬وﺛﺎﻧﻴﺎ ً‬ ‫»اﻷﻣـﺮ ﰲ ذﻫﻨﻨـﺎ واﺿﺢ ﺗﻤﺎﻣﺎً« ﻓﺎﻷﻣﺮ اﻤﻘﺼـﻮد ﺑﻪ ﻫﻮ »ﺗﻌﺮﻳﺔ‬ ‫اﻤـﺮأة«‪ ،‬ﺛـﻢ ﻧﺘﻔﻨـﻦ ﰲ ﺣﺒﻜﺔ ﺳـﻴﻨﺎرﻳﻮ اﻟُﻌـﺮي اﻤﺘﻮﻫـﻢ‪ ،‬ﻓﻨﺒﺪأ‬ ‫ﺑﺎﻟﻘﺴـﻢ أن ﻣﻘﱰح ﻫﺬه »اﻤﻮﺿﺔ« ﻫﻮ ﻣﺎﺳﻮﻧﻲ ﻗﺬر‪ ،‬ﻓﻬﻮ ﻋﻤﺪ‬ ‫ﰲ اﻟﺨﻄﻮة اﻷوﱃ أن ﺗﺤﻔﻆ اﻤﺮأة اﻟﺴـﻌﻮدﻳﺔ ﻋﺒﺎءﺗﻬﺎ ﻟﻠﻜﺘﻒ‪ ،‬ﺛﻢ‬ ‫ﺗﺄﺗﻲ ﻣﻮﺿﺔ »ﻋﺒﺎءة ﺧﴫ« ﺣﺘﻰ ﺗﺘﺨﻠﺺ اﻤﺮأة ﻣﻨﻬﺎ ﻧﻬﺎﺋﻴﺎً‪ ،‬ﺛﻢ‬ ‫ﻳﺴﺘﻤﺮ اﻤﴩوع اﻤﺎﺳﻮﻧﻲ اﻟﻌﻠﻤﺎﻧﻲ اﻟﻠﻴﱪاﱄ ﰲ أن ﺗﺘﺨﻠﺺ اﻤﺮأة‬ ‫ﻣﻦ ﻛﺎﻣﻞ ﻟﺒﺴـﻬﺎ وﺗﻤﴚ ﻋﺎرﻳﺔ ﰲ اﻷﺳـﻮاق‪ ،‬وﻟﻦ ﻳﺮﺗﺎح اﻟﻐﺮب‬ ‫واﻟﺘﻐﺮﻳﺒﻴﻮن ﺣﺘﻰ ﻳﺨﺮﺟﻮﻧﻨﺎ ﻣﻦ اﻟﻔﻄﺮة »ﻳﺨﺮب ﺑﻴﺖ اﻟﺘﻔﻜﺮ«!‬ ‫وﻟﺘﻘﺮﻳﺐ اﻟﻔﻜﺮة ﻳﻤﻜﻦ ﻗﻴﺎﺳﻬﺎ ﻋﲆ اﻤﻌﺎرﺿﺔ اﻟﻘﺎﺋﻤﺔ اﻵن‬ ‫ﺿﺪ ﺗﺨﺼﻴـﺺ ﺣﺼﺺ رﻳﺎﺿﺔ ﰲ ﻣﺪرﺳـﺔ اﻟﺒﻨـﺎت‪ ،‬ﻓﺎﻤﻌﻀﻠﺔ‬

‫اﻟﻴﻮم‬ ‫اﻟﻌﺎﻟﻤﻲ‬ ‫ﻟﻠﻐﺔ اﻟﻌﺮﺑﻴﺔ‬

‫‪kjalabi@alsharq.net.sa‬‬

‫ﻻ ﻳـﺰال ﴎ ﻋﴫ اﻟﻨﻬﻀﺔ ﰲ أوروﺑﺎ ﻣﺤﺮا ً ﻓﻤﺎ اﻟﺬي‬ ‫ﻳﻮﻗﻆ اﻷﻣﻢ ﻣﻦ ﺳـﺒﺎت اﻟﺠﻬﺎﻟﺔ؟ وﻛﻴﻒ وﻟﺪ ﻋﴫ اﻟﺘﻨﻮﻳﺮ‬ ‫ﻣﺎ ﺳـﻤﻲ )‪ (Renaissance‬اﻟﺬي ﺑـﺪأ ﰲ ﻣﻨﺘﺼﻒ اﻟﻘﺮن‬ ‫اﻟﺨﺎﻣـﺲ ﻋﴩ‪ ،‬وﻣـﺎ زاﻟـﺖ أﻣﻮاﺟﻪ ﺗﻜـﱪ وﺗﺘﺪاﻓﻊ ﺣﺘﻰ‬ ‫اﻟﻴﻮم‪ ،‬ﺑﻞ إن ﻛﻞ ﻃﻮﻓﺎن اﻟﺤﺪاﺛﺔ ﻫﻮ ﻣﻦ ذﻟﻚ اﻟﱪﻛﺎن اﻟﺬي‬ ‫ﺗﻔﺠﺮ ﻣﻦ ﺷـﻤﺎل إﻳﻄﺎﻟﻴﺎ‪ ،‬ﻟﻴﻐﻄﻲ ﻛﻞ اﻟﻘﺎرة اﻷوروﺑﻴﺔ ﺛﻢ‬ ‫اﻟﻌﺎﻟﻢ؟‬ ‫ﻳﺼـﻒ اﻤﻔﻜﺮون ﺻﻔـﺎت ﻫـﺬا اﻟﺘﺤـﻮل ﺑﺄﻧﻪ ﺟﻤﻊ‬ ‫ﻣـﺎ ﻻ ﻳﻘـﻞ ﻋﻦ ﻋـﴩ ﻣﺰاﻳﺎ‪ ،‬ﻋﲆ ﺷـﻜﻞ ﺣﻠﻘـﺔ ﻛﻞ ﻃﺮف‬ ‫ﻳﺆﺛـﺮ ﰲ اﻵﺧـﺮ‪ ،‬ﻋﲆ ﻧﺤﻮ ﻣﺘﺒﺎدل ﻋﻜﻮس‪ .‬ﻓﻘﺪ ﻧﺸـﺄ ﳾء‬ ‫اﺳﻤﻪ )اﻟﻔﻠﺴـﻔﺔ اﻟﺴﻴﺎﺳـﻴﺔ( ﰲ ﻣﺤﺎوﻟﺔ اﻛﺘﺸﺎف ﻗﻮاﻧﻦ‬ ‫اﻟﻠﻌﺒﺔ اﻟﺴﻴﺎﺳـﻴﺔ‪ ،‬ﻣﺜﻠﻬﺎ ﰲ أوﺿﺢ ﺻـﻮرة ﻛﺘﺎب )اﻷﻣﺮ(‬ ‫ﻤﻜﻴﺎﻓﻴﻠﲇ‪.‬‬ ‫وﻇﻬـﺮت ﺑﺪاﻳﺎت )اﻻﺗﺠﺎه اﻹﻧﺴـﺎﻧﻲ( اﻟـﺬي ﻻ ﻳﻌﺒﺄ‬ ‫ﺑﺎﻟﻘﻮﻣﻴﺔ‪ ،‬وﻗﺎم ﺑﻨﻘﺪ اﻟﻨﺼﻮص اﻟﺪﻳﻨﻴﺔ‪ ،‬ﻇﻬﺮ ﻫﺬا واﺿﺤﺎ ً‬ ‫ﻋﻨﺪ إﻳﺮاﺳـﻤﻮس ﻣﻦ روﺗﺮدام‪ ،‬وﺗﻮﻣﺎس ﻣﻮر اﻟﱪﻳﻄﺎﻧﻲ‪،‬‬ ‫اﻟﺬي أﻧﻬﻰ ﺣﻴﺎﺗﻪ ﻣﻔﺼﻮل اﻟﺮأس ﻓﻮق ﺑﺮج ﻟﻨﺪن!‪.‬‬ ‫وﺗﻘﺪﻣﺖ )اﻟﻔﻨﻮن اﻟﺘﻜﻨﻮﻟﻮﺟﻴﺔ( ﺳـﻮاء ﰲ اﻟﺘﻌﺪﻳﻦ أو‬ ‫اﻟﺘﻨﺠﻴﻢ أو ﻧﻈﺎم اﻟﺴـﻘﺎﻳﺔ‪ .‬ووﻟﺪت )اﻤﻄﺒﻌﺔ( ﻋﲆ دﻫﺸﺔ‬ ‫ﻣـﻦ أوروﺑﺎ ﻋـﲆ ﻳﺪ )ﺟﻮﺗﻨـﱪغ(‪ ،‬وﻣﻊ اﻟﻄﺒﺎﻋـﺔ واﻟﻮرق‬ ‫ﺗﺤﺮر ﻋﻘﻞ اﻹﻧﺴـﺎن ﻛﻤﺎ ﻳﻘﻮل اﻤﺆرخ اﻟﱪﻳﻄﺎﻧﻲ )ﻫـ ‪ .‬ج‬ ‫‪ .‬وﻳﻠﺰ( ﰲ ﻛﺘﺎﺑﻪ )ﻣﻌﺎﻟﻢ ﺗﺎرﻳﺦ اﻹﻧﺴﺎﻧﻴﺔ(‪.‬‬ ‫وﺑـﺪأت ﻋﻤﻠﻴـﺔ إﺣﻴﺎء )اﻟﺪراﺳـﺎت اﻟﻜﻼﺳـﻴﻜﻴﺔ( ﰲ‬ ‫اﻵداب واﻟﻔﻨﻮن واﻟﻔﻠﺴـﻔﺔ‪ .‬وﻷول ﻣﺮة ﺑﺪأ ﺗﺪاول أرﺳﻄﻮ‬ ‫وﺳـﻘﺮاط وﺳـﻴﻨﻴﻜﺎ واﺑﻴﻜﺘﻴﺘﻮس ﺑﻌﺪ اﻟﻌﴫ اﻹﻏﺮﻳﻘﻲ ـ‬ ‫اﻟﺮوﻣﺎﻧﻲ وﻟﻜﻦ ﺑﻨﺴﺨﺔ ﻣﻌﺪﻟﺔ‪.‬‬ ‫وﻷول ﻣﺮة ﺗﺒﺪأ اﻟﻌﻠـﻮم ﰲ اﻻﻧﺘﻌﺎش واﻟﺘﻘﺪم ﻋﲆ ﻛﻞ‬ ‫اﻟﺠﺒﻬـﺎت ﰲ اﻟﻄﺐ واﻟﻔﻠـﻚ واﻟﺠﻐﺮاﻓﻴـﺎ واﻟﻜﻴﻤﻴﺎء وﻋﻠﻢ‬

‫اﻟﻨﻔـﺲ واﻟﺘﺎرﻳـﺦ‪ .‬ﻓﺎﻤﺨـﱰع )ﻟﻴﻮﻧﺎردو داﻓﻨـﴚ( ﻳﺘﻨﺒﺄ‬ ‫ﺑﺄﺷـﻴﺎء ﻛﺎﻟﺨﻴﺎل ﻣﻦ اﻟﻄﻴﺎرة واﻟﻐﻮاﺻﺔ‪ .‬وﺗﺘﺤﻮل ﻣﻌﺮﻓﺔ‬ ‫اﻟﺴـﻤﺎء ﻣﻦ )ﻋﻠﻢ اﻟﺘﻨﺠﻴﻢ( إﱃ )ﻋﻠﻢ اﻟﻔﻠـﻚ(‪ .‬وﻛﻤﺎ ﻳﻘﻮل‬ ‫اﻤﺆرخ اﻷﻣﺮﻳﻜـﻲ )وﻳﻞ دﻳﻮراﻧﺖ( ﰲ ﺳـﻔﺮ ﻛﺘﺎﺑﻪ )ﻗﺼﺔ‬ ‫اﻟﺤﻀﺎرة( اﻟـﺬي ﻛﺘﺒﻪ ﻋـﺎم ‪1543‬م ﻛﺎن ﻋﺎم اﻟﻌﺠﺎﺋﺐ؛‬ ‫ﻓﻔﻴﻪ ﺗﻢ ﺧﺮق اﻟﺴـﻤﺎء واﻟﺠﺴﻢ واﻷرض؛ ﻓﺮﺳﻤﺖ اﻷرض‬ ‫ﺑﺠﻐﺮاﻓﻴـﺎ ﺟﺪﻳﺪة‪ ،‬وﻟﻢ ﻳﺒﻖ ﻣﻜﺎن ﻟﺒﺤـﺮ اﻟﻈﻠﻤﺎت‪ ،‬وﻷول‬ ‫ﻣـﺮة دار )ﻣﺠﻼن( ﺣـﻮل اﻷرض اﻟﻜﺮوﻳﺔ ﺑﻌـﺪ أن ﻛﺎﻧﺖ‬ ‫ﺷـﻴﺌﺎ ً ﻧﻈﺮﻳﺎ ً ﻣﺘﻨﺎزﻋﺎ ً ﻋﻠﻴﻪ‪ .‬وﻗﻠﺐ )ﻛﻮﺑﺮﻧﻴﻜﻮس( اﻤﻔﻬﻮم‬ ‫اﻟﻜﻨﴘ ﺣﻮل اﻷرض اﻟﺘﻲ ﻳﺪور ﺣﻮﻟﻬﺎ ﻛﻞ ﳾء‪ ،‬وﺗﺤﻮﻟﺖ‬ ‫ﻣﻌﻬـﺎ اﻷرض إﱃ ﻛﻮﻛﺐ ﺗﺎﻓﻪ‪ ،‬ﰲ ﻣﺠـﺮة ﻋﻤﻼﻗﺔ‪ ،‬ﰲ ﻧﻈﺎم‬ ‫ﺷـﻤﴘ ﻻﻧﻬﺎﻳﺔ ﻟﺤـﺪوده‪ .‬ودﺧﻞ )ﻓﻴﺰاﻟﻴـﻮس( ﺑﺠﺮأة إﱃ‬ ‫ﺗﴩﻳﺢ اﻟﺠﺴﻢ‪ ،‬ﺑﻌﺪ أن ﻛﺎن ﻋﻠﻢ اﻟﺘﴩﻳﺢ ﺣﺠﺮا ً ﻣﺤﺠﻮراً‪،‬‬ ‫وﻋﺮﻓﻨﺎ أن اﻟﺒﺪن آﻟـﺔ ﻓﻴﺰﻳﻮﻟﻮﺟﻴﺔ‪ ،‬ﺗﻌﻤﻞ ﺑﻘﻮاﻧﻦ ﻣﺜﻞ أي‬ ‫آﻟﺔ ﻣﻊ ﻓﺎرق اﻟﺘﻌﻘﻴﺪ‪ ،‬وﺑﺬﻟﻚ دﺧﻞ اﻟﻌﻠﻢ إﱃ آﻟﻴﺔ اﻷﻣﺮاض‬ ‫وﻣﻌﺎﻟﺠﺘﻬﺎ ﻋﲆ ﻧﺤﻮ اﻧﻘﻼﺑـﻲ؛ ﻓﺘﺤﺮر اﻟﻄﺐ ﻣﻦ اﻟﺨﺮاﻓﺔ‬ ‫واﻟﺴﺤﺮ واﻟﺸﻌﻮذة‪.‬‬ ‫وﻏﺎدر ﻋﻠﻢ )اﻟﺨﻴﻤﻴﺎ( ﻟﻴﺼﺒﺢ ﻋﻠﻢ اﻟﻜﻴﻤﻴﺎء اﻟﺤﺪﻳﺚ‪.‬‬ ‫وﻛﺎن اﻟﻌـﴫ )ﻋﴫ اﻤﻐﺎﻣـﺮات واﻻﻛﺘﺸـﺎف( ﻓﻔﻲ ﻋﺎم‬ ‫‪1492‬م ﻛﺎن )ﻋﺒﺪ اﻟﻠﻪ اﻟﺼﻐﺮ( ﻳﺴـﻠﻢ ﻣﻔﺎﺗﻴﺢ ﻏﺮﻧﺎﻃﺔ‪،‬‬ ‫وﺗﺘﺤـﺪ إﺳـﺒﺎﻧﻴﺎ‪ ،‬وﻳﻨﻄﻠـﻖ )ﻛﻮﻟﻮﻣﺒـﺲ( ﰲ رﺣﻠـﺔ إﱃ‬ ‫اﻤﺠﻬﻮل‪ ،‬ﺑﺄﻏﺮب ﻣـﻦ ارﺗﻴﺎد اﻤﺮﻳﺦ ﻫﺬه اﻷﻳﺎم‪ ،‬وﻟﻜﻦ أﻫﻢ‬ ‫ﻣﺎ ﺣﺼﻞ ﻋﲆ اﻹﻃﻼق ﻛﺎن اﻹﺻﻼح اﻟﺪﻳﻨﻲ اﻟﺬي ﺟﺎء ﻣﻨﻪ‬ ‫اﻟﻔﺘﺢ اﻤﺒﻦ‪.‬‬ ‫وﻣﻦ ﺳـﺒﻖ ﻣﺎرﺗﻦ ﻟﻮﺛﺮ ﻛﺎن اﻹﻧﺴﺎﻧﻲ )إﻳﺮاﺳﻤﻮس(‬ ‫اﻟﺬي ﻛﺘﺐ ﻋﺎم ‪1517‬م إﱃ ﺻﺪﻳﻘﻪ اﻟﻜﺎردﻳﻨﺎل ﻳﻮرك‪» :‬ﰲ‬ ‫ﻫﺬا اﻟﺠﺰء ﻣﻦ اﻟﻌﺎﻟﻢ أﺧﴙ أن ﻫﻨﺎك ﺛﻮرة ﻋﻈﻴﻤﺔ ﺗﻮﺷـﻚ‬ ‫ﻋﲆ اﻟﻮﻗﻮع« وﰲ أﻗﻞ ﻣﻦ ﺷﻬﺮﻳﻦ وﻗﻌﺖ ﺛﻮرة ﻣﺎرﺗﻦ ﻟﻮﺛﺮ‪.‬‬

‫ﻛﺜـﺮ ﻣﻦ اﻟﺨﻄﻂ اﻻﺳـﱰاﺗﻴﺠﻴﺔ أو اﻟﺴﻴﺎﺳـﺎت‬ ‫ﰲ ﻫﺬه اﻟـﺪول ﻟﻢ ﺗﺘﻢ اﺳﺘﺸـﺎرة اﻤﻮاﻃـﻦ ﻓﻴﻬﺎ‪،‬‬ ‫وﻟـﻢ ﻳﺘﻢ أﺧـﺬ رأﻳـﻪ‪ ..‬وأﺻﺒـﺢ اﻤﻮاﻃـﻦ ﻻ ﻳﺮى‬ ‫أﻓﻘـﺎ ً واﺿﺤـﺎً‪ ،‬ﺑﻞ ﻳـﺮى ﺗﺨﺒﻄﺎ ً ﻋﺸـﻮاﺋﻴﺎ ً وﻏﺮ‬ ‫ﻣـﺪروس ﻤﺎ ﻳﺤﺼﻞ ﰲ ﺑﻼده‪ ..‬واﻟﻨﺘﻴﺠﺔ اﻟﺸـﻌﻮر‬ ‫ﺑﺎﻟﻴـﺄس واﻻﻧﻬﺰام ﰲ اﻟﺘﻌﺎﻃـﻲ ﻣﻊ ﻛﻞ اﻤﺘﻐﺮات‬ ‫اﻟﺘـﻲ ﺗﺤـﺪث ﰲ ﻫـﺬه اﻟـﺪول‪ .‬ﻧﺤـﻦ ﻣﻄﺎﻟﺒـﻮن‬ ‫ﺑﺎﻟﱰﻛﻴﺰ ﻋﲆ اﺳﺘﻄﻼع اﻟﺮأي اﻟﻌﺎم ﻧﻈﺮا ً ﻷﻫﻤﻴﺘﻪ‬ ‫وﻓﺎﻋﻠﻴﺘﻪ ﰲ ﺣﻞ ﻛﺜﺮ ﻣﻦ اﻤﺸـﻜﻼت اﻻﺟﺘﻤﺎﻋﻴﺔ‬ ‫واﻟﺴﻴﺎﺳـﻴﺔ واﻻﻗﺘﺼﺎدﻳـﺔ وﻏﺮﻫـﺎ‪ ،‬ﻷن ذﻟـﻚ‬ ‫ﺳﻮف ﻳﺴﺎﻋﺪﻫﺎ ﻋﲆ ﺑﻨﺎء اﺳﱰاﺗﻴﺠﻴﺎت واﺿﺤﺔ‬ ‫وذات ﻣﺼﺪاﻗﻴـﺔ‪ ،‬وﻟﻌﻞ ﰲ ﺑﻼدﻧـﺎ ﻧﺤﺘﺎج ﻟﺘﻔﻌﻴﻞ‬ ‫اﻤﺸﺎرﻛﺔ اﻟﺸﻌﺒﻴﺔ ﰲ ﻣﻌﺮﻓﺔ رأي اﻟﺸﺎرع ﰲ ﻛﺜﺮ‬ ‫ﻣﻦ اﻟﻘﻀﺎﻳﺎ‪ ،‬اﻟﺘﻲ ﺗﻬﻢ اﻤﺠﺘﻤﻊ وﻗﻀﻴﺔ اﻟﻔﺴـﺎد‬ ‫وآﺛﺎره اﻤﺪﻣـﺮة ﻋﲆ اﻟﺘﻨﻤﻴﺔ واﻟﺘﻄـﻮر اﻤﺠﺘﻤﻌﻲ‬ ‫ﻣﺜـﺎل واﺿﺢ ﻟﻠﻌﻴـﺎن‪ ..‬ﺣﻴـﺚ أﺻﺒـﺢ ﻣﻮﺿﻮع‬ ‫اﻟﻔﺴـﺎد ﺣﺪﻳﺚ اﻟﺠﻤﻴﻊ وﻋﱪ ﻛﻞ وﺳﺎﺋﻞ اﻹﻋﻼم‬ ‫اﻤﺮﺋﻴـﺔ واﻤﻘﺮوءة ووﺳـﺎﺋﻞ اﻟﺘﻮاﺻﻞ اﻻﺟﺘﻤﺎﻋﻲ‬ ‫وﰲ اﻟﺒﻴـﻮت واﻤﻨﺘﺪﻳﺎت ﻣﺎ ﻳﻌﻜﺲ ﺑﺄن ﻟﺪﻳﻨﺎ أزﻣﺔ‬ ‫ﺛﻘﺔ ﺣﻘﻴﻘﻴﺔ ﰲ ﺗﻨﻔﻴﺬ ﻛﻞ اﻤﺸـﺎرﻳﻊ‪ ،‬اﻟﺘﻲ ﺗﺸـﺮ‬ ‫اﻟﺪراﺳﺎت واﻷﺣﺼﺎءات إﱃ أن اﻤﺸﺎرﻳﻊ اﻟﺘﻨﻤﻮﻳﺔ‬ ‫اﻤﺘﻌﺜـﺮة‪ ،‬اﻟﺘـﻲ ﻟﻢ ﺗﻨﻔﺬ ﻫﻲ اﻟﻨﺴـﺒﺔ اﻟﻜﱪى ﻣﻦ‬ ‫اﻤﺸﺎرﻳﻊ اﻟﺘﻲ أﻗ ّﺮت‪ .‬ﻫﺬا ﻧﻤﻮذج ﻻﺳﺘﻄﻼع اﻟﺮأي‬ ‫اﻟﻌـﺎم وإذ ﻟﻢ ﻳﻜﻦ ﺿﻤﻦ دراﺳـﺎت دﻗﻴﻘﺔ ﺗﺮﺻﺪ‬ ‫ﺣﺎﻻت اﻟﻔﺴﺎد‪ ،‬إﻻ أن اﻷﻣﺮ ﺗﺠﺎوز اﻤﺴﺘﻮر‪ .‬ﻧﺤﻦ‬ ‫ﰲ ﺣﺎﺟﺔ ﻤﺮاﻛﺰ وﻣﻌﺎﻫﺪ اﺳـﺘﻄﻼع اﻟـﺮأي اﻟﻌﺎم‬ ‫ﻣﻦ أﺟﻞ اﻟﺴـﺮ ﺑﺒﻼدﻧﺎ ﰲ اﻻﺗﺠﺎه اﻟﺼﺤﻴﺢ وﻧﻘﻞ‬ ‫اﻟﺒـﻼد إﱃ ﻣﺼﺎف اﻟﺪول اﻤﺘﻘﺪﻣﺔ ذات اﻟﺸـﻔﺎﻓﻴﺔ‬ ‫ﰲ ﻋﻤﻠﻬﺎ‪.‬‬

‫ﻟﻴﺲ ﰲ اﻟﺮﻳﺎﺿﺔ ﺑﺬاﺗﻬﺎ ﻛﻮﻧﻬﺎ ﻣﻨﺎﺳـﺒﺔ أو ﻏﺮ ﻣﻨﺎﺳـﺒﺔ ﻟﻠﻤﺮأة‪،‬‬ ‫إﻧﻤﺎ ﰲ اﻟﺼﻮرة اﻟﺬﻫﻨﻴﺔ ﻟﺸﻜﻞ اﻤﺮأة وﻫﻲ ﺗﻤﺎرس اﻟﺮﻳﺎﺿﺔ‪ ،‬ﻫﻞ‬ ‫ﺳﺘﻜﻮن ﺑـ»ﺗﻲ ﺷﺮت ﻓﺎﺿﺢ ﺷﻮرت ﻗﺼﺮ«‪ ،‬أم ﺑﺎﻟﻌﺒﺎءة‪ ،‬وﻣﻦ‬ ‫ﻳﻀﻤﻦ أن ﺟﺮان اﻤﺪرﺳـﺔ ﻻ ﻳﻄ ّﻠﻮن ﻋﲆ اﻟﻔﻨﺎء أو اﻤﻠﻌﺐ‪ ،‬وﻣﺎذا‬ ‫ﻟﻮ ﺻﻮّرت إﺣﺪى اﻟﻄﺎﻟﺒﺎت »ﻛﺎﺑﺘﻦ« ﻓﺮﻳﻖ اﻤﺪرﺳـﺔ‪ ،‬ﺛﻢ ﻳﺴـﺘﻤﺮ‬ ‫اﻟﺴﺠﺎل ﻋﲆ اﻟﻬﺎﻣﺶ‪ ،‬اﻟﻄﺮﻳﻒ ﰲ اﻷﻣﺮ »ﻛﻤﺎ ﻧﻘﻠﻪ اﻟﺰﻣﻴﻞ ﺣﺒﻴﺐ‬ ‫ﻣﺤﻤﻮد ﻋـﻦ ﻣﺼﺪر ﻣ ّ‬ ‫ﻄﻠﻊ« ﻋـﻦ وﺟﻮد ﻋﻮاﺋـﻖ اﺟﺘﻤﺎﻋﻴﺔ وإن‬ ‫»اﻟﺘﺴـﻤﻴﺔ« ﻫﻲ أﻛﺜﺮ اﻟﻌﻮاﺋﻖ ﺗﻌﻘﻴﺪاً‪ ،‬ﻃﻴّﺐ ﻟﻨ ُ َﺴﻤﱢﻴﻬﺎ »اﻟﺮﻳﺎﺿﺔ‬ ‫اﻹﺳـﻼﻣﻴﺔ«‪ ،‬وﺑﻬـﺬا ﻧﺴـﻤﺢ »ﻟﻠﻘـﺮار اﻟﺘﺎرﻳﺨـﻲ اﻟﺬي ﻳﺴـﻤﺢ‬ ‫ﺑﺘﺨﺼﻴـﺺ ﺣﺼـﺺ ﻟﻠﺮﻳﺎﺿﺔ ﰲ ﻣﺪرﺳـﺔ اﻟﺒﻨـﺎت« ﻛﻤﺎ ﻳﻘﻮل‬ ‫اﻤﺼﺪر!‬ ‫اﻤﻬـﻢ أن اﻟـﺮد اﻟﺠﺎﻫـﺰ ﻋﲆ ﻣﺎ ﻛﺘﺒـﺖ ﺳـﻴﻜﻮن »أﺗﺮﺿﺎﻫﺎ‬ ‫ﻷﺧﺘﻚ؟«‪ ،‬وﻻ ﺗﺴﺄﻟﻮﻧﻲ ﻟ َﻢ ﻟﻢ ﻳﻘﻞ‪» :‬أﻳﺮﺿﺎﻫﺎ اﻟﻠﻪ ورﺳﻮﻟﻪ؟«!‬

‫أﺣﻤﺪ اﻟﺤﺮﺑﻲ‬ ‫‪amedalharbi@alsharq.net.sa‬‬

‫إن اﻟﻠﻐﺔ ﻫـﻲ اﻟﺮاﺑﻂ اﻟﻮﺣﻴـﺪ ﺑﻦ اﻷﻟﺒﺎب‪،‬‬ ‫ﻓﻼ ﺗﻮﺟـﺪ ﻣﻌﺮﻓﺔ ﺑﻼ ﻟﻐـﺔ‪ ،‬وﻻ ﺗﻮﺟﺪ ﺛﻘﺎﻓﺔ ﺑﻼ‬ ‫ﻟﻐﺔ‪ ،‬وﻻ ﺗﻮﺟـﺪ ﻫﻮﻳﺔ ﺑﻼ ﻟﻐﺔ‪ ،‬وﻻ ﻳﻮﺟﺪ ﻣﻮروث‬ ‫إﻧﺴﺎﻧﻲ ﺑﻼ ﻟﻐﺔ‪ ،‬وﻻ ﻳﻮﺟﺪ ﺗﺎرﻳﺦ ﺑﻼ ﻟﻐﺔ‪ ،‬ﻓﺎﻟﻠﻐﺔ‬ ‫ﻫـﻲ اﻟﻮﻋﺎء اﻟﺬي ﻳﺴـﺘﻮﻋﺐ ﻛﻞ ذﻟﻚ‪ ،‬واﻟﻠﻐﺔ ﻫﻲ‬ ‫اﻷﺳـﺎس اﻟﺜﻘﺎﰲ ﻟﻸﻣـﻢ‪ ،‬وﻫﻲ اﻟﻠﺴـﺎن اﻟﻔﻜﺮي‬ ‫اﻟـﺬي ﻳﻌـﱪ ﺑـﻪ اﻹﻧﺴـﺎن ﻋـﻦ أﻓـﻜﺎره‪ ،‬وآﻣﺎﻟﻪ‬ ‫وﻃﻤﻮﺣﺎﺗﻪ‪ ،‬وﻟﻬـﺬا ﻓﺈن اﻟﻌﻼﻗﺔ وﻃﻴﺪة ﺟﺪا ً ﺑﻦ‬ ‫اﻟﻠﻐﺔ واﻟﻔﻜﺮ‪.‬‬ ‫ﻋﻨﺪ إﻧﺸﺎء اﻷﻣﻢ اﻤﺘﺤﺪة ﻋﺎم ‪1945‬م ﻛﺎﻧﺖ‬ ‫اﻟﻠﻐﺎت اﻟﺮﺳـﻤﻴﺔ اﻟﺘـﻲ اﻋﺘﻤﺪﺗﻬـﺎ ﻣﻨﻈﻤﺔ اﻷﻣﻢ‬ ‫اﻤﺘﺤـﺪة ﺧﻤﺲ ﻟﻐـﺎت ﺣﻴﺔ ﻟﺘﻜﻮن ﻫـﻲ اﻟﻠﻐﺎت‬ ‫اﻟﺮﺳـﻤﻴﺔ ﻟﻠﻤﻨﻈﻤـﺔ اﻟﺪوﻟﻴـﺔ‪ ،‬وﻫﻲ‪ :‬اﻹﺳـﺒﺎﻧﻴﺔ‬ ‫واﻹﻧﺠﻠﻴﺰﻳﺔ واﻟﺮوﺳـﻴﺔ واﻟﺼﻴﻨﻴﺔ واﻟﻔﺮﻧﺴـﻴﺔ‪،‬‬ ‫وﺗﻤﺜـﻞ ﺟﴪا ً ﻟﻠﺘﻮاﺻﻞ ﺑﻦ ﺟﻤﻴـﻊ دول اﻟﻌﺎﻟﻢ‪،‬‬ ‫ّ‬ ‫وﺗﺘﺠـﲆ ﻣﻬﻤﺘﻬـﺎ ﰲ ﺗﻮﺛﻴـﻖ اﻤﺤﺎﴐ اﻟﺮﺳـﻤﻴﺔ‬ ‫وأوراق اﻟﻌﻤـﻞ أﺛﻨﺎء اﻻﺟﺘﻤﺎﻋـﺎت‪ ،‬وﰲ اﻟﱰﺟﻤﺔ‬ ‫اﻟﺤﻴـﺔ اﻤﺒﺎﴍة أﺛﻨﺎء اﻤﺆﺗﻤـﺮات‪ ،‬ﺗﺤﺪﺛﺎ ً وﻛﺘﺎﺑﺔ‪،‬‬ ‫ﺛﻢ دﺧﻠﺖ اﻟﻠﻐﺔ اﻟﻌﺮﺑﻴﺔ ﻣﺤﺎﻓﻞ اﻷﻣﻢ اﻤﺘﺤﺪة ﻋﺎم‬ ‫‪1973‬م ﻓﺄﺻﺒﺤﺖ ﻣﻨﺬ ذﻟﻚ اﻟﺤﻦ ﻟﻐﺔ رﺳـﻤﻴﺔ‬ ‫ﺳﺎدﺳـﺔ ﺗﺘﺤﺪث ﺑﻬﺎ اﻟﻮﻓﻮد اﻟﻌﺮﺑﻴﺔ وﺗﺼﺪر ﺑﻬﺎ‬ ‫وﺛﺎﺋﻖ اﻷﻣﻢ اﻤﺘﺤﺪة‪ ،‬وﻗﺪ أﺻﺒﺤﺖ اﻟﻠﻐﺔ اﻟﻌﺮﺑﻴﺔ‬ ‫ﻟﻐـﺔ رﺳـﻤﻴﺔ ﰲ اﻟﺠﻤﻌﻴﺔ اﻟﻌﺎﻣﺔ ﻟﻸﻣـﻢ اﻤﺘﺤﺪة‬ ‫واﻟﻬﻴﺌـﺎت اﻟﻔﺮﻋﻴـﺔ اﻟﺘﺎﺑﻌـﺔ ﻟﻬـﺎ ﰲ ‪ 18‬ﻛﺎﻧﻮن‬ ‫اﻷول‪ /‬دﻳﺴـﻤﱪ ‪1973‬م‪ ،‬وﻫـﺬا اﻟﺘﺎرﻳـﺦ اﻟﺬي‬ ‫ﺗﻢ اﻋﺘﻤـﺎده ﻣﺆﺧـﺮا ً ﺑﺠﻬﻮد اﻤﺠﻤﻮﻋـﺔ اﻟﻌﺮﺑﻴﺔ‬ ‫ﰲ اﻤﻨﻈﻤـﺔ اﻟﺪوﻟﻴـﺔ ﻟﻴﺼﺒﺢ ﻫﻮ )اﻟﻴـﻮم اﻟﻌﺎﻤﻲ‬ ‫ﻟﻠﻐـﺔ اﻟﻌﺮﺑﻴـﺔ(‪ ،‬ﺣﻴﺚ أﻗـﺮ اﻤﺠﻠـﺲ اﻟﺘﻨﻔﻴﺬي‬

‫ﻤﻨﻈﻤﺔ اﻷﻣـﻢ اﻤﺘﺤﺪة ﻟﻠﻌﻠـﻮم واﻟﱰﺑﻴﺔ واﻟﺜﻘﺎﻓﺔ‬ ‫)اﻟﻴﻮﻧﺴـﻜﻮ( ﻫـﺬا اﻟﺘﺎرﻳـﺦ ﻳﻮﻣـﺎ ً ﻋﺎﻤﻴـﺎ ً ﻟﻠﻐﺔ‬ ‫اﻟﻌﺮﺑﻴﺔ‪.‬‬ ‫اﻤﻌـﺮوف أن اﻤﻨﻈﻤـﺔ اﻟﺪوﻟﻴـﺔ ﻟﻠﺜﻘﺎﻓـﺔ‬ ‫واﻟﻌﻠﻮم )اﻟﻴﻮﻧﺴـﻜﻮ( ﻗﺪ ﺣﺪدت ﻳﻮم ‪ 21‬ﻓﱪاﻳﺮ‬ ‫ﻣﻦ ﻛﻞ ﻋﺎم ﻳﻮﻣﺎ ً ﻋﺎﻤﻴﺎ ً ﻟﻠﻐﺎت اﻷم‪ ،‬ﺗﺤﺖ ﻣﺴـﻤّ ﻰ‬ ‫)ﻳـﻮم اﻟﻠﻐـﺔ اﻷم اﻟﻌﺎﻤـﻲ(‪ ،‬وﻫﺬا اﻟﻴـﻮم ﻣﻔﺘﻮح‬ ‫ﻟﺠﻤﻴﻊ ﺷـﻌﻮب اﻟﻌﺎﻟﻢ ﻛـﻲ ﺗﺤﺘﻔﻞ ﺑﻠﻐﺎﺗﻬﺎ اﻟﺘﻲ‬ ‫ﺗﺠـﺎوزت ﺳـﺘﺔ آﻻف ﻟﻐـﺔ ﺣﻴـﺔ‪ ،‬ﺑﺎﻹﺿﺎﻓﺔ إﱃ‬ ‫اﻟﻠﻬﺠـﺎت اﻟﺸـﻌﺒﻴﺔ اﻟﺪارﺟـﺔ ﰲ ﻛﻞ ﻟﻐـﺔ‪ ،‬اﻟﺘﻲ‬ ‫ﻳﺘﺤـﺪث ﺑﻬـﺎ ﺟﻤﻴـﻊ ﺳـﻜﺎن اﻷرض‪ ،‬ﺑﻤﺨﺘﻠﻒ‬ ‫ﻓﺌﺎﺗﻬـﻢ وأﻃﻴﺎﻓﻬـﻢ‪ ،‬وﺗﻨﻮﻋﻬﻢ اﻤﻌـﺮﰲ واﻟﺜﻘﺎﰲ‪،‬‬ ‫وﻛﺎن ﻣـﻦ أﻫﻢ أﻫـﺪاف اﻻﺣﺘﻔﺎﻻت ﺑﻴـﻮم )اﻟﻠﻐﺔ‬ ‫اﻷم( ﻫـﻮ اﻤﺤﺎﻓﻈـﺔ ﻋـﲆ اﻟﻬﻮﻳـﺔ اﻟﺜﻘﺎﻓﻴـﺔ ﰲ‬ ‫اﻟﺒﻠﺪان‪ ،‬واﻻﺣﺘﻔﺎظ ﺑﺎﻤﻮروث اﻹﻧﺴـﺎﻧﻲ اﻤﺘﻨﻮع‬ ‫ﺑﻌﻴﺪا ً ﻋﻦ ﺳﻄﻮة اﻟﺴﻴﺎدة اﻟﺜﻘﺎﻓﻴﺔ اﻟﻮاﺣﺪة اﻟﺘﻲ‬ ‫ﺗﻨﺘﻬﺠﻬﺎ ﺑﻌـﺾ اﻟﺪول اﻟﻜـﱪى اﻤﻬﻴﻤﻨﺔ ﺛﻘﺎﻓﻴﺎ ً‬ ‫واﻗﺘﺼﺎدﻳﺎً‪ ،‬ﻟﺘﻤﺤﻮ ﺑﻬﺎ اﻟﻬﻮﻳﺔ اﻟﺜﻘﺎﻓﻴﺔ اﻟﺼﻐﺮة‬ ‫اﻟﺘـﻲ ﺗﻌﺘﺰ ﺑﻬـﺎ اﻟـﺪول اﻟﻔﻘﺮة‪ ،‬اﻟﺘـﻲ ﺗﺠﱪﻫﺎ‬ ‫ﻋﲆ اﻟﺬوﺑـﺎن ﻓﻴﻬﺎ‪ ،‬ﻏﺮ آﺑﻬﺔ ﺑﱰاﺛﻬﺎ اﻹﻧﺴـﺎﻧﻲ‪،‬‬ ‫وﺛﻘﺎﻓﺘﻬﺎ اﻟﺘﺎرﻳﺨﻴﺔ‪ ،‬وﻟﻬﺬا اﻟﻴﻮم ﻓﻀﻞ ﻛﺒﺮ ﻋﲆ‬ ‫ﻟﻐﺎت اﻷﻗﻠﻴﺎت ﰲ ﺟﻤﻴﻊ أﻧﺤﺎء اﻟﻌﺎﻟﻢ‪ ،‬ﻟﻴﺤﺘﻔﻈﻮا‬ ‫ﺑﺎﻤـﻮروث اﻹﻧﺴـﺎﻧﻲ ﻟﻸﺟﻴﺎل اﻟﻼﺣﻘـﺔ ﻗﺒﻞ أن‬ ‫ﺗﻨﻘـﺮض ﻟﻐﺘﻬـﻢ وﻗﺒـﻞ أن ﺗـﺬوب ﻫﻮﻳﺘﻬـﻢ ﰲ‬ ‫اﻟﺜﻘﺎﻓﺎت اﻟﻜﱪى اﻟﺘﻲ ﺗﻬﻴﻤﻦ ﻋﻠﻴﻬﻢ‪.‬‬ ‫اﻟﻴﻮم اﻷرﺑﻌﺎء اﻤﻮاﻓﻖ ‪ 18‬دﻳﺴﻤﱪ ‪2013‬م‬ ‫ﺳـﻴﻜﻮن اﻟﻌﺮب ﻋﲆ ﻣﻮﻋﺪ ﻣﻊ ﻳﻮم ﻋﺎﻤﻲ ﻳﺤﺘﻔﻲ‬ ‫ﻓﻴـﻪ اﻟﻌﺎﻟﻢ ﻛﻠـﻪ ﺑﺎﻟﻠﻐﺔ اﻟﻌﺮﺑﻴﺔ‪ ،‬وﻫـﺬا اﻻﺣﺘﻔﺎء‬

‫ﺑﻠﻐﺔ اﻟﻌﺮب اﻟﺴﺎﻣﻴﺔ ﰲ ﻳﻮﻣﻬﺎ اﻟﻌﺎﻤﻲ اﻤﺨﺼﺺ‬ ‫ﻟﻬﺎ‪ ،‬ﻣﻬـﻢ ﺟﺪاً‪ ،‬ﻓﻤﺎذا ﻳﺠﺐ ﻋﻠﻴﻨـﺎ أن ﻧﻔﻌﻠﻪ ﻣﻦ‬ ‫أﺟـﻞ ﻟﻐﺔ اﻟﻘـﺮآن؟ ﻧﺘﻮﻗﻊ أن ﻳﺤﻈـﻰ ﻳﻮم اﻟﻠﻐﺔ‬ ‫اﻟﻌﺮﺑﻴﺔ اﻟﻌﺎﻤﻲ ﺑﺎﻫﺘﻤﺎم ﻋﺎﻤﻲ )دوﱄ وإﻗﻠﻴﻤﻲ(‪،‬‬ ‫وأﻋﻨﻲ ﺑﻪ اﻫﺘﻤـﺎم اﻤﺮاﻛﺰ اﻷﻛﺎدﻳﻤﻴـﺔ واﻟﺒﺤﺜﻴﺔ‬ ‫ﰲ اﻟﺠﺎﻣﻌـﺎت‪ ،‬واﻤﻌﺎﻫﺪ اﻟﻌﻠﻤﻴـﺔ واﻟﺘﻜﻨﻮﻟﻮﺟﻴﺔ‬ ‫اﻟﺘـﻲ ﺗﻬﺘـﻢ ﺑﺎﻟﻠﻐـﺎت‪ ،‬وﻟﻬـﺬا ﻳﺠـﺐ أن ﺗﻜﺮس‬ ‫ﺟﻤﻴـﻊ اﻟﺠﻬﻮد ﻣﻦ أﺟﻞ وﺿـﻊ ﺑﺮاﻣﺞ ﺗﻄﻮﻳﺮﻳﺔ‬ ‫ﻟﻠﻐـﺔ اﻟﻌﺮﺑﻴﺔ واﻟﺒﺤـﺚ ﻋﻦ أﻓﻀﻞ اﻟﺴـﺒﻞ اﻟﺘﻲ‬ ‫ﺗﺆدي ﻻﺳﺘﺨﺪاﻣﻬﺎ اﻻﺳـﺘﺨﺪام اﻷﻣﺜﻞ ﰲ اﻟﻌﺎﻟﻢ‪.‬‬ ‫وأن ﻧﺒـﺬل ﺟﻬﺪﻧـﺎ وﻛﻞ ﻃﺎﻗﺎﺗﻨـﺎ ﻟﺘﻄﻮﻳﺮ ﻟﻐﺘﻨﺎ‬ ‫اﻟﻌﺮﺑﻴـﺔ‪ ،‬ﻣـﻊ اﻟﺤﻔـﺎظ ﻋـﲆ ﻫﻮﻳﺘﻨـﺎ اﻟﺜﻘﺎﻓﻴﺔ‬ ‫واﻟﻨﻈﺮ إﱃ ﻣﺴـﺘﻘﺒﻞ اﻟﻌﺮﺑﻴﺔ اﻟﺬي ﻧﺮاه ﻣﺮﻫﻮﻧﺎ ً‬ ‫ﺑﺎﻟﻮﻋﻲ اﻟﻠﻐﻮي وﺑﺄﻫﻤﻴﺔ إدراﻛﻨﺎ اﻧﺘﻤﺎءﻧﺎ ﻟﻠﻐﺘﻨﺎ‪،‬‬ ‫ﻛﻤـﺎ ﻳﺠﺐ اﻟﻌﻤـﻞ ﻋـﲆ ﺗﻘﺪﻣﻬﺎ واﻟﻮﺻـﻮل ﺑﻬﺎ‬ ‫إﱃ أن ﺗﻜـﻮن اﻟﻠﻐـﺔ اﻷوﱃ ﰲ اﻟﻌﺎﻟـﻢ‪ ،‬وﻟﻦ ﻳﺄﺗﻲ‬ ‫ذﻟـﻚ إﻻ ﺑﺘﻀﺎﻓـﺮ اﻟﺠﻬـﻮد اﻟﻌﻠﻤﻴـﺔ واﻟﱰﺑﻮﻳـﺔ‬ ‫واﻹﻋﻼﻣﻴـﺔ واﻹدارﻳـﺔ‪ ،‬واﻟﻔﻨﻴـﺔ‪ ،‬وﻛﻞ اﻤﺒﺎﺣـﺚ‬ ‫اﻟﺘﻲ ﻣﻦ ﺷـﺄﻧﻬﺎ أن ﺗﺼـﻞ ﻟﻠﻤﺘﻠﻘﻲ ﰲ أي ﻣﻜﺎن‬ ‫ﰲ اﻟﻌﺎﻟﻢ‪ .‬ﻓﺎﻟﻠﻐﺔ اﻟﻌﺮﺑﻴﺔ ﻣﻦ أﻗﺪم اﻟﻠﻐﺎت ﻋﻤﺮاً‪،‬‬ ‫إن ﻟﻢ ﺗﻜﻦ أﻗﺪﻣﻬﺎ‪ ،‬وﺑﺎﻟﻨﺴـﺒﺔ ﻟﻠﻌﺮب واﻤﺴﻠﻤﻦ‬ ‫ﻫـﻲ ﻟﻐﺔ اﻹﻋﺠﺎز اﻟﻘﺮآﻧﻲ‪ ،‬وﻟﻐـﺔ اﻟﺒﻴﺎن اﻟﻨﺒﻮي‪،‬‬ ‫وﻟﻐﺔ اﻟﻀﺎد اﻟﺘﻲ اﺳـﺘﻮﻋﺒﺖ ﺷـﻌﺮﻫﻢ وﻧﺜﺮﻫﻢ‪،‬‬ ‫وﻫﻲ اﻟﻠﻐﺔ اﻟﻮﺣﻴﺪة ﻣﻦ اﻟﻠﻐﺎت اﻟﺴـﺎﻣﻴﺔ اﻟﺴـﺖ‬ ‫اﻷﺳﺎﺳـﻴﺔ ﰲ ﻣﻨﻈﻤـﺔ اﻷﻣﻢ اﻤﺘﺤـﺪة اﻟﺘﻲ ﺗﻜﺘﺐ‬ ‫ﻣﻦ اﻟﻴﻤﻦ ﻟﻠﺸـﻤﺎل وﻣﻦ اﻷﻋﲆ ﻟﻸﺳـﻔﻞ‪ .‬وﻟﻐﺘﻨﺎ‬ ‫اﻟﻌﺮﺑﻴـﺔ ﺗﺰﺧـﺮ ﺑﻜﺜﺮ ﻣـﻦ اﻤﻤﻴﺰات ﻋـﻦ ﻟﻐﺎت‬ ‫اﻟﻌﺎﻟﻢ‪ ،‬ﻓﺒﺈﻣﻜﺎﻧﻨـﺎ ﻛﺘﺎﺑﺔ ﺟﻤﻞ ﻗﺼﺮة أو ﺧﻄﺐ‬ ‫ﻃﻮﻳﻠﺔ دون ﺗﻨﻘﻴﻂ‪ ،‬وﺑﺈﻣﻜﺎﻧﻨﺎ ﻛﺘﺎﺑﺔ أﺑﻴﺎت ﺷﻌﺮ‬ ‫ﻧﻘﺮأﻫﺎ ﻣﻦ اﻟﻴﻤﻦ ﻟﻠﺸـﻤﺎل واﻟﻌﻜﺲ‪ ،‬وﺑﺈﻣﻜﺎﻧﻨﺎ‬ ‫اﻟﻨﺤﺖ واﻻﺷـﺘﻘﺎق‪ ،‬وﻛﺜﺮ ﻣﻦ اﻟﻄﺮاﺋﻒ اﻟﺠﻤﻴﻠﺔ‬ ‫واﻟﻐﺮاﺋـﺐ اﻷﺟﻤـﻞ اﻟﺘﻲ ﺗﻘﺪﻣﻬﺎ ﻟﻨـﺎ ﰲ ﻗﻮاﻟﺒﻬﺎ‪.‬‬ ‫وﺗﺄﺗـﻲ اﻟﻠﻐﺔ اﻟﻌﺮﺑﻴـﺔ ﺣﺎﻟﻴﺎ ً ﰲ اﻤﺮﺗﺒـﺔ اﻟﺮاﺑﻌﺔ‬ ‫ﺑﻌﺪ اﻹﻧﺠﻠﻴﺰﻳﺔ واﻟﻔﺮﻧﺴـﻴﺔ واﻹﺳﺒﺎﻧﻴﺔ ﻣﻦ ﺣﻴﺚ‬ ‫ﺗﺮﺗﻴﺐ اﻟﻠﻐـﺎت ﰲ اﻟﻜﺮة اﻷرﺿﻴﺔ‪ ،‬ﻓﻬﻲ ﻣﻦ أﻛﺜﺮ‬ ‫اﻟﻠﻐﺎت اﻧﺘﺸـﺎرا ً ﰲ اﻟﻌﺎﻟـﻢ‪ ،‬وﻳﺘﺤﺪث ﺑﻬﺎ ﻣﻼﻳﻦ‬ ‫اﻟﺒـﴩ ﻛﻠﻐﺔ ﺛﺎﻧﻴـﺔ ﺗﺨﺘﻠﻒ ﻛﺜﺮا ً ﻋـﻦ اﻟﻠﻬﺠﺎت‬ ‫اﻟﺘﻲ ﺗﺘﺤﺪث ﺑﻬﺎ اﻟﺪول اﻟﻌﺮﺑﻴﺔ ﰲ اﻷﺻﻞ‪ ،‬وﻳﻌﺰز‬ ‫وﺟـﻮد اﻟﻠﻐﺔ اﻟﻌﺮﺑﻴﺔ ﰲ اﻟﻜـﺮة اﻷرﺿﻴﺔ أﻧﻬﺎ ﻟﻐﺔ‬ ‫اﻟﺪﻳﻦ اﻹﺳـﻼﻣﻲ اﻟﺬي ﻳﺪﺧﻠـﻪ ﻛﻞ ﻳﻮم أﻓﻮاج ﻣﻦ‬ ‫اﻟﺒﴩ ﰲ ﻛﻞ ﺑﻼد اﻟﺪﻧﻴﺎ‪ ،‬أﻻ ﺗﺴـﺘﺤﻖ ﻟﻐﺔ ﻋﻈﻴﻤﺔ‬ ‫ﻧﺰل ﺑﻬﺎ اﻟﻘﺮآن اﻟﻌﻈﻴﻢ أن ﺗﻜﻮن اﻷوﱃ ﻋﺎﻤﻴﺎً؟‬


‫رأي‬

‫ﺳﻬﺎم اﻟﻄﻮﻳﺮي‬ ‫‪sahhomah@alsharq.net.sa‬‬

‫ﻳﻌﺘـﱪ اﻟﺒﺤﺚ ﻋﻦ اﻻﺧﺘﻼﻓـﺎت اﻟﺠﻴﻨﻴـﺔ ﰲ اﻟﺨﻼﻳﺎ‬ ‫اﻟﻄﺒﻴﻌﻴﺔ واﻟﴪﻃﺎﻧﻴﺔ ﻣﺤﻞ اﻫﺘﻤﺎم اﻟﻌﻠﻤﺎء واﻷﻃﺒﺎء‪ ،‬ﻷﻧﻪ‬ ‫ﻣـﻦ ﺧﻼل ذﻟﻚ ﺳـﻴﻔﻬﻢ اﻟﴪﻃﺎن ﻋﲆ ﻣﺴـﺘﻮى ﺟﺰﻳﺌﻲ‬ ‫وﺳـﺘﻌﺮف اﻟﺠﻴﻨـﺎت اﻤﺴـﺒﺒﺔ ﻟﻠﴪﻃﺎن »ﺳـﻮاء ﺗﻌﻠﻘﺖ‬ ‫ﺑﺎﻟﻨﺸـﺎﻃﻴﺔ أو اﻻﺧﺘﻼﻓﺎت اﻟﻬﻴﻜﻴﻠـﺔ ﻟﻠﺠﻴﻨﺎت اﻤﻮﺟﻮدة‬ ‫ﻓﻘﻂ ﰲ اﻟﺨﻼﻳـﺎ اﻟﴪﻃﺎﻧﻴﺔ وﻟﻴﺲ ﰲ اﻟﺨﻼﻳﺎ اﻟﻄﺒﻴﻌﻴﺔ«‪.‬‬ ‫وﻳﻤﻜﻦ اﺳـﺘﺨﺪام ﻫﺬه اﻤﻌﻠﻮﻣـﺎت ﻟﺘﺜﻴﺒﻂ اﻟﺠﻴﻨﺎت ذات‬ ‫اﻟﻨﺸـﺎﻃﻴﺔ اﻟﻌﺎﻟﻴـﺔ‪ ،‬أو إﻳﻘﺎف ﻋﻤﻞ اﻟﱪوﺗـﻦ اﻟﻨﺎﺗﺞ ﻣﻦ‬ ‫اﻟﺠﻴﻨﺎت اﻟﺘﻲ ﺗﺤﻤﻞ ﻃﻔﺮات وﺑﺪوره ﺳﻴﺴﺎﻋﺪ ﰲ إﻳﻘﺎف‬ ‫ﻧﻤﻮ واﻧﺘﺸـﺎر اﻟﴪﻃﺎن وﰲ ﺑﻌﺾ اﻷﺣﻴﺎن ﻳﺆدي إﱃ ﻗﺘﻞ‬ ‫اﻟﺨﻼﻳﺎ اﻟﴪﻃﺎﻧﻴﺔ‪.‬‬ ‫وﺑﺎﻟﻌـﻮدة ﻟﻠﺘﻌﺮف ﻋﲆ اﻟﺠـﻦ‪ :‬ﻓﻬﻮ ﻣﻜﺘﺐ ﺗﺼﺪﻳﺮ‬ ‫اﻟﺮﺳـﺎﺋﻞ ﻋﲆ ﻫﻴﺌـﺔ ﻣﺮﻛﺒـﺎت ﺗﻌـﺮف ﺑـ»اﻟﺮﻧﺎ« ‪RNA‬‬ ‫اﻟﺘـﻲ ﺗﱰﺟـﻢ ﺑﻌﻀﻬـﺎ إﱃ ﺑﺮوﺗﻴﻨﺎت داﺧـﻞ ﻛﻞ ﺧﻠﻴﺔ ﰲ‬ ‫اﻟﺠﺴﻢ ﻣﻦ أﺟﻞ إﺗﻤﺎم اﻟﻮﻇﺎﺋﻒ اﻟﺤﻴﻮﻳﺔ ﻋﲆ أﻛﻤﻞ وﺟﻪ‪،‬‬ ‫وﺑﻤﻌﻨـﻰ آﺧﺮ ﺗﻌﻤـﻞ اﻟﺠﻴﻨـﺎت أو ﻣﺎ ﻳﻌـﺮف ﺑﺎﻟﺠﻴﻨﻮم‬ ‫»‪ «Genome‬اﻤﻮﺟـﻮدة ﰲ ﻛﻞ ﺧﻠﻴـﺔ ﺣﻴـﺔ ﻋـﲆ ﺗﻨﻈﻴﻢ‬ ‫ﺟﻤﻴﻊ اﻟﻌﻤﻠﻴـﺎت اﻟﺤﻴﻮﻳﺔ واﻟﻮﻇﻴﻔﻴﺔ ﻟﻬﺎ‪ :‬ﻣﺜﻞ اﻧﻘﺴـﺎم‬ ‫اﻟﺨﻠﻴﺔ وﺗﻜﺎﺛﺮﻫﺎ وﻏﺮ ذﻟﻚ ﻣﻦ اﻟﻮﻇﺎﺋﻒ اﻟﻔﺴـﻴﻮﻟﻮﺟﻴﺔ‪.‬‬ ‫إن ﻧﺸـﺎط وﻋﻤﻞ اﻟﺠﻴﻨﺎت ﰲ اﻟﺤﺎﻟـﺔ اﻟﻄﺒﻴﻌﻴﺔ ﻳﺆدي إﱃ‬ ‫ﻧﻤﻮ اﻟﺨﻼﻳﺎ ﻟﻴﻌﻄﻲ ﻧﺴـﻴﺠﺎ ﺛﻢ ﻋﻀﻮا ﺻﺤﻴﺎ‪ .‬ﰲ ﺣﻦ أن‬ ‫أي ﺧﻠﻞ ﰲ ﻧﺸﺎﻃﻴﺘﻬﺎ ﻗﺪ ﻳﺆدي إﱃ ﺧﻠﻞ ﰲ ﻫﺬه اﻤﻨﻈﻮﻣﺔ‪.‬‬ ‫ﻣﺎ ﻳﺆدي إﱃ ﺗﺸﻜﻞ اﻷورام ﻋﲆ ﺳﺒﻴﻞ اﻤﺜﺎل‪.‬‬ ‫ﻓـﺎﻷورام ﻟﻴﺴـﺖ إﻻ ﻧﺘﻴﺠـﺔ ﻣﺒـﺎﴍة ﻻﺿﻄﺮاب أو‬ ‫ﺧﻠﻞ ﻟﻠﺮﺳـﺎﺋﻞ اﻟﺼﺎدرة ﻋﻦ اﻟﺠﻴﻨﺎت إﱃ اﻟﺨﻠﻴﺔ‪ ،‬ﺗﻀﻄﺮ‬ ‫اﻟﺨﻼﻳـﺎ إﱃ اﻟﻌﻤـﻞ ﺑﺼـﻮرة ﻣﺸﻮﺷـﺔ وﻣﻀﻄﺮﺑـﺔ ﻣﻤﺎ‬ ‫ﻳﺠﻌﻠﻬـﺎ ﺗﺘﻌﺎﻣﻞ ﻣﻊ ﻫﺬه اﻟﺮﺳـﺎﺋﻞ واﻟﱪوﺗﻴﻨﺎت اﻟﻨﺎﺗﺠﺔ‬ ‫ﺑﺮدة ﻓﻌـﻞ أﻛﺜﺮ ﻫﻤﺠﻴـﺔ وﻓﻮﴇ ﰲ ﻓﻬﻤﻬﺎ‪ ،‬ﻓﺎﻟﺮﺳـﺎﺋﻞ‬ ‫ﻏـﺮ اﻤﻔﻬﻮﻣـﺔ واﻟﱪوﺗﻴﻨﺎت ﻏـﺮ اﻟﻔﺎﻋﻠـﺔ واﻟﻨﺎﺗﺠﺔ ﻣﻦ‬

‫ﻟﻤﺎذا ﻳﻌﺘﺪي‬ ‫اﻟﻄﻼب ﻋﻠﻰ‬ ‫ﻣﻌﻠﻤﻴﻬﻢ؟!‬

‫ﺟﻴﻨﺎت ﻣﻀﻄﺮﺑﺔ ﺗﺨﻀﻊ اﻟﺨﻠﻴﺔ إﱃ اﺑﺘﻜﺎر أﺳﻠﻮب ﺟﺪﻳﺪ‬ ‫ﻣﺸـﻮش وﻏﺮ ﻣﻨﻈﻢ ﻟﻠﻘﻴﺎم ﺑﺎﻷﻋﻤـﺎل اﻟﺤﻴﻮﻳﺔ‪ ،‬ﻓﺘﺘﻜﺎﺛﺮ‬ ‫اﻟﺨﻼﻳﺎ ﺑﻤﻌـﺪﻻت أﴎع ﻣﻦ اﻟﺤﺎﻟـﺔ اﻟﻄﺒﻴﻌﻴﺔ وﺗﺘﻜﺪس‬ ‫وﺗﺘﺸـﻜﻞ ﺗﺒﻌﺎ ﻟﺬﻟﻚ اﻷورام! ﺗﻔﻘﺪ ﺧﻼﻳﺎ اﻷورام ﻗﺎﺑﻠﻴﺘﻬﺎ‬ ‫ﻋﲆ اﻟﺘﺤﻜﻢ ﰲ اﻻﻧﻘﺴـﺎم ﻓﺘﺘﻜﺎﺛﺮ ﺑﻄﺮﻳﻘﺔ ﻋﺸﻮاﺋﻴﺔ وﻏﺮ‬ ‫ﻣﻨﺘﻈﻤﺔ ﻟﺘﺘﺸـﻜﻞ إﻣـﺎ أوراﻣﺎ ﺧﺒﻴﺜـﺔ »ﴎﻃﺎﻧﻴﺔ« ﻗﺎﺗﻠﺔ‬ ‫أو أوراﻣـﺎ ﺣﻤﻴﺪة ﻗﺪ ﺗﺨﺘﻔﻲ ﻣـﻊ اﻟﻮﻗﺖ وﻳﻤﻜﻦ ﻋﻼﺟﻬﺎ‬ ‫وﻳﺘﻌﺎﰱ ﻣﻨﻬﺎ اﻤﺮﻳﺾ ﺑﺼﻮرة ﻛﺎﻣﻠﺔ‪.‬‬ ‫وﻗﺪ اﺳـﺘﺪﻟﺖ ﻛﺜﺮ ﻣـﻦ اﻷﺑﺤﺎث ﻋـﲆ أن اﻟﴪﻃﺎن‬ ‫ﻳﻨﺘﺞ ﺑﺴـﺒﺐ ﺧﻠﻞ ﰲ اﻟﺠﻴﻨﺎت‪ ،‬ﻫﺬا اﻟﺨﻠﻞ ﻳﺘﻀﺢ ﻟﻠﺒﺎﺣﺚ‬ ‫ﻋﲆ ﻫﻴﺌـﺔ ﺗﻐﺮ ﰲ ﻧﺸـﺎﻃﻴﺔ »ﺗﻌﺒﺮ« اﻟﺠﻴﻨـﺎت »‪Gene‬‬ ‫‪ «Expression‬أو ﻧﺘﻴﺠـﺔ ﰲ اﻻﺧﺘﻼﻓـﺎت اﻟﻬﻴﻜﻠﻴـﺔ ﰲ‬ ‫اﻟﺠﻴﻨـﺎت »‪ «Structural changes‬ﻣﺜـﻞ اﻟﻄﻔـﺮات‬ ‫‪ mutation‬أو زﻳـﺎدة أو ﻧﻘـﺺ ﰲ ﻋـﺪد اﻟﺠﻴﻨـﺎت‬ ‫»‪ «Amplification or Deletion‬أو اﻧﺘﻘﺎﻟﻬـﺎ ﻋـﱪ‬ ‫اﻟﺠﻴﻨـﻮم »‪ «Translocation‬ﻧﺘﻴﺠـﺔ اﻻﻧﺸـﻄﺎرات ﻏﺮ‬ ‫اﻤﺘﻜﺎﻓﺌـﺔ ﻟﻠﻜﺮوﻣﻮﺳـﻮﻣﺎت‪ .‬إﺿﺎﻓﺔ إﱃ ﻫـﺬه اﻟﺘﻐﺮات‪،‬‬ ‫ﻫﻨـﺎك ﻋﻮاﻣﻞ أﺧﺮى ﺗﺘﺤﻜﻢ ﰲ ﻋﻤـﻞ اﻟﺠﻴﻨﺎت ﰲ اﻟﺨﻼﻳﺎ‬ ‫اﻟﻄﺒﻴﻌﻴـﺔ واﻟﴪﻃﺎﻧﻴـﺔ ﺗﻌـﺮف ﺑﻌﻮاﻣﻞ ﻓـﻮق اﻟﺠﻴﻨﺎت‬ ‫أو ﻓـﻮق اﻟﻮراﺛﺔ »‪ «epigenetics‬وﻫـﻲ ﺗﺘﻌﻠﻖ ﺑﻄﺮﻳﻘﺔ‬ ‫اﻟﺘﻔﺎف ﴍﻳﻂ اﻟﺤﻤﺾ اﻟﻨﻮوي ﺑﺈﺷـﺎرﺗﻪ اﻟﺴـﺎﻟﺒﺔ ﻋﲆ‬ ‫ﺑﺮوﺗﻴﻨﺎت اﻟﻬﻴﺴـﺘﻮن اﻤﻮﺟﺒﺔ ﻣـﻦ أﺟﻞ اﻟﺘﻔﺎف اﻟﺤﻤﺾ‬ ‫اﻟﻨـﻮوي اﻟﻄﻮﻳﻞ ﺣﻮل اﻟﻬﻴﺴـﺘﻮن ﻛﺒﻜﺮة ﺻﻮف وﻏﺮﻫﺎ‬ ‫ﻛﺎﻤﺜﻴﻠﺔ اﻟﺘﻲ ﺗُﻌﻨﻰ ﺑﺘﻨﺸﻴﻂ أو ﺗﺜﺒﻴﻂ اﻟﺠﻦ‪.‬‬ ‫اﻫﺘـﻢ اﻤﺒﺘﻌـﺚ اﻟﺴـﻌﻮدي ﻫﺎﻧﻲ ﺷـﻮدري ﰲ ﺑﺤﺚ‬ ‫اﻤﺎﺟﺴـﺘﺮ ﺑﺪراﺳـﺔ ﻧﺸـﺎﻃﻴﺔ ﺟﻴﻨﺎت ﻣﻌﻴﻨﺔ ﺗﻌﺮف ﺑـ‬ ‫»‪ «MicroRNA‬ودراﺳـﺔ ﺗﺄﺛـﺮ »‪ «epigenetics‬ﰲ‬ ‫ﴎﻃﺎن اﻤﺜﺎﻧﺔ‪.‬‬ ‫ﺣﻴﺚ ﺗﻠﻌـﺐ »‪ «MicroRNA‬دورا ً ﻣﻬﻤﺎ ً ﰲ ﺗﻨﻈﻴﻢ‬

‫ﺻﺎﻟﺢ زﻳﺎد‬

‫أﻳﻦ ﻧﺤﻦ‬ ‫ﻣﻦ اﻟﻌﻤﻞ‬ ‫اﻟﺘﻄﻮﻋﻲ؟‬

‫‪malshwier@alsharq.net.sa‬‬

‫‪zayyad@alsharq.net.sa‬‬

‫ﺗﺘﻮاﱃ اﻷﺧﺒﺎر ﻟﺘﺼﻌﻘﻨﺎ ﺑـﻦ وﻗﺖ وآﺧﺮ ﺑﺄﻟﻮان‬ ‫ﻣﺨﺘﻠﻔﺔ ﻣﻦ اﻟﻌـﺪوان ﻋﲆ اﻤﻌﻠﻤﻦ‪ ،‬ﻓﺎﻤﻌﻠﻢ اﻟﺬي ﻧﺠﺎ‬ ‫ﺑﺄﻋﺠﻮﺑـﺔ آﺧـﺮ اﻷﺳـﺒﻮع اﻤﺎﴈ ﻣـﻦ ﻫﺠﻤﺔ ﺑﻌﺾ‬ ‫ﻃﻼﺑـﻪ ﻋﻠﻴـﻪ ﺑﺎﻟﺴـﻜﺎﻛﻦ واﻟﻬـﺮاوات‪ ،‬ﻟﻴـﺲ أﻛﺜـﺮ‬ ‫اﺳـﺘﺪرارا ً ﻟﻠﺸﻔﻘﺔ ﻣﻦ ذﻟﻚ اﻤﻌﻠﻢ اﻟﺬي ﴐﺑﻪ ﺗﻠﻤﻴﺬه‬ ‫ﰲ اﻟﺼﻒ اﻟﺜﺎﻟﺚ اﻤﺘﻮﺳـﻂ ﺑﺎﻟﻔﺄس ﰲ ﻣﺆﺧﺮة رأﺳﻪ‪.‬‬ ‫وﻫﺬا وذاك أﻗﻞ ﻓﺠﻴﻌﺔ ﻣﻦ اﻧﻔﺮاد ﺑﻌﺾ ﻃﻼب ﺛﺎﻧﻮﻳﺔ‬ ‫ﺑﺄﺣـﺪ ﻣﻌﻠﻤﻴﻬﻢ وﺗﻬﺪﻳﺪه ﺟﺪﻳـﺎ ً ﺑﻔﻌﻞ اﻟﻘﺒﻴﺢ‪ .‬وﻟﻴﺲ‬ ‫أﻓﻀﻞ ﺣـﺎﻻ ً ﻣﻦ ﻫﺆﻻء ﺟﻤﻴﻌـﺎ ً ﻣﺪﻳـﺮ اﻟﺜﺎﻧﻮﻳﺔ اﻟﺬي‬ ‫أﻃﻠﻖ ﻋﻠﻴﻪ أﺣﺪ ﻃﻼﺑﻬﺎ اﻟﻨـﺎر‪ ،‬وﻻ اﻤﻌﻠﻢ اﻟﺬي ﴐﺑﻪ‬ ‫وﱄ أﻣـﺮ أﺣﺪ ﻃﻼﺑﻪ ﰲ اﻤﺮﺣﻠـﺔ اﻻﺑﺘﺪاﺋﻴﺔ‪ ،‬ﻋﲆ ﻣﺮأى‬ ‫ﻣـﻦ زﻣﻼﺋﻪ وﻃﻼﺑـﻪ‪ .‬وﺑﺎﻟﻄﺒﻊ ﻓﺈن ﺣﻮادث ﺗﻜﺴـﺮ‬ ‫ﺳـﻴﺎرات اﻤﻌﻠﻤﻦ ﻟﻦ ﺗﺼﻞ إﱃ ﻣﺴـﺘﻮى ﻓﺠﻴﻌﺘﻨﺎ ﰲ‬ ‫أﺟﺴـﺎد اﻤﻌﻠﻤﻦ اﻤﻌﺮﺿﺔ ﻟﻠﻔﺘﻚ‪ ،‬ﻟﻜﻨﻬﺎ ﻻ ﺗﺴﺘﻘﻞ ﻋﻦ‬ ‫ﻣﻌﻨﻰ إﻳﻘـﺎع اﻷذى ﺑﺄﺻﺤﺎﺑﻬﺎ اﻤﻌﻠﻤﻦ واﻟﺘﻬﺪﻳﺪ ﻟﻬﻢ‬ ‫وﺟﺮح ﻛﺮاﻣﺘﻬﻢ!‬ ‫اﻟﺬﻳﻦ ﻳﺸـﻬﺪون ﻫـﺬه اﻟﺤﻮادث ﻫـﻢ ﻛﻤﺎ اﻟﺬﻳﻦ‬ ‫ﻳﻘﺮأون أﺧﺒﺎرﻫﺎ أو ﻳﺴﻤﻌﻮﻧﻬﺎ‪ ،‬ﺗﻐﻠﺐ ﻋﻠﻴﻬﻢ اﻟﺼﺪﻣﺔ‪،‬‬ ‫وﻳﺸـﻌﺮون ﺑﺎﻟﻘﻠـﻖ واﻟﺤـﺰن‪ .‬وﺣـﻦ ﱢ‬ ‫ﻳﻌـﱪون ﻋﻦ‬ ‫ﺻﺪﻣﺘﻬﻢ وﺣﺰﻧﻬﻢ ﻳﺘﺤﴪون ﻋﲆ اﻟﺰﻣﻦ اﻟﻘﺪﻳﻢ ﺣﻦ‬ ‫ﻛﺎن اﻟﻄـﻼب ﻻ ﻳﺠﺮؤون ﻋـﲆ ﻣﻘﺎﺑﻠﺔ ﻣﻌﻠﻤﻬﻢ ﺧﺎرج‬ ‫اﻤﺪرﺳﺔ‪ ،‬وﻳﺴﻠﻜﻮن ﻃﺮﻳﻘﺎ ً ﻏﺮ ﻃﺮﻳﻘﻪ! وﻳﺄﺳﻮن ﻋﲆ‬ ‫ﺿﻴﺎع ﻫﻴﺒﺔ اﻤﻌﻠﻢ وﺗﺪﻧﱢـﻲ ﻣﻜﺎﻧﺘﻪ واﻻﺣﱰام ﻟﻪ! وﻫﻢ‬ ‫ﻻ ﻳﱰﻛﻮن أﺳﺎﻫﻢ وآﻻم اﻟﻔﻘﺪ ﻟﺰﻣﻦ ﻃﻔﻮﻟﺘﻬﻢ اﻟﻄﺎﻫﺮ‬ ‫ﺣﻦ ﻳﱰﻛﻮﻧﻬﺎ إﻻ ﻟﻴﺘﺤﻮﻟـﻮا إﱃ ﻏﻀﺒﺔ ﻣﺠﻠﺠﻠﺔ ﺗﺠﺎه‬ ‫وزارة اﻟﱰﺑﻴـﺔ واﻟﺘﻌﻠﻴﻢ وأﻧﻈﻤﺘﻬـﺎ وﻟﻮاﺋﺤﻬﺎ اﻟﺘﻲ ﻻ‬ ‫ﺗﺤﻤﻲ اﻤﻌﻠﻢ‪ ،‬وﻟـﻢ ﺗﺰل ﺗﻘﻴﺪه وﺗﺤﺪ ﻣﻦ ﻗﺪرﺗﻪ ﺣﺘﻰ‬ ‫ﰲ اﻟﺪﻓﺎع ﻋﻦ ﻧﻔﺴـﻪ‪ .‬وﻗﺪ ﻳﻜﻮن ﻣـﻦ اﻷﺟﺪى ﻫﻨﺎ أن‬ ‫ﻧﺘﺴـﺎءل ﻋﻦ اﻷﺳﺒﺎب اﻟﺘﻲ ﺗﻜﻤﻦ وراء ﻛﻞ ﺣﺎدﺛﺔ ﻋﲆ‬ ‫ﺣﺪة‪ ،‬أو وراء ﺟﻤﻠﺔ اﻟﺤﻮادث ﻣﺠﺘﻤﻌﺔ‪.‬‬

‫ﻓﺎﻟﺴـﺆال ﻋﻦ ﻛﺮاﻣﺔ اﻤﻌﻠﻢ ﻳﻨﺒﻐـﻲ أن ﻳﻜﻮن ﰲ‬ ‫اﻤﺴﺘﻮى ﻧﻔﺴﻪ ﻣﻦ اﻟﺴﺆال واﻻﻫﺘﻤﺎم ﺑﻜﺮاﻣﺔ اﻟﻄﺎﻟﺐ‪،‬‬ ‫وﻗﺪ ﺗﻜﻮن ﺑﻌﺾ ﺣﻮادث اﻻﻋﺘﺪاء ﻋﲆ اﻤﻌﻠﻤﻦ ﻧﺘﻴﺠﺔ‬ ‫ﻋﺪوان اﻤﻌﻠﻢ ﺑﻜﻠﻤﺔ ﺟﺎرﺣـﺔ أو ﻣﻬﻴﻨﺔ وﺑﻌﻨﻒ أرﻋﻦ‬ ‫ﺑﺸﻜﻞ أو ﺑﺂﺧﺮ‪ .‬وﻗﺪ ﻻ ﻳﺮﺟﻊ ﻫﺬا اﻟﻌﺪوان إﱃ ﻗﺼﻮر‬ ‫ﰲ اﻤﻌﻠﻢ اﻤﻌﺘﺪى ﻋﻠﻴﻪ ﺑﻞ ﰲ اﻟﻮﺳـﻂ اﻟﺬي ﻳﻌﻴﺸـﻪ ﰲ‬ ‫اﻤﺪرﺳـﺔ ﺑﻦ زﻣﻼء أﺣﺎﻟﻮا ﻣﻬﻤﺘﻬـﻢ اﻟﺠﺪﻳﺔ إﱃ ﻟﻌﺐ‬ ‫وﺗﻤﻠﻖ وﻣﻨـﺢ ﻟﻠﺪرﺟﺎت واﻟﺘﻘﺪﻳـﺮات اﻟﻔﺎﺋﻘﺔ ﻟﻌﻤﻮم‬ ‫اﻟﻄـﻼب ﻣـﻦ ﻏﺮ ﻣﺴـﺆوﻟﻴﺔ‪ .‬وإﱃ ذﻟﻚ ﻓـﺈن ﻇﺎﻫﺮة‬ ‫ﻋﻨﻒ اﻟﻄﻼب ﻋﲆ ﻣﻌﻠﻤﻴﻬﻢ ﺗﺘﻨﺎﻣﻰ ﻋﺎﻤﻴﺎً‪ ،‬واﻟﺼﺤﻒ‬ ‫ﺗﻨﻘـﻞ ﻋﻦ زﻳـﺎدة ﻫﺬا اﻟﻌﻨـﻒ ﰲ ﺑﺮﻳﻄﺎﻧﻴـﺎ –ﻣﺜﻼً‪-‬‬ ‫ﺑﻤﻘـﺪار ‪ %15‬ﺧـﻼل أرﺑـﻊ ﺳـﻨﻮات‪ ،‬وﻗـﺪ ﺗﻌ ﱠﺮض‬ ‫ﻣﻮﻇﻔـﻮ اﻤـﺪارس ﻓﻴﻬـﺎ إﱃ ‪ 8030‬ﻫﺠﻮﻣـﺎ ً ﰲ ﻋﺎم‬ ‫واﺣﺪ‪ ،‬وﻓﻴﻬﺎ أﺷـﻜﺎل ﻻ ﺗﻘﻞ ﺑﺸﺎﻋﺔ ﻋﻦ ﺑﻌﺾ ﻣﺎ ﻳﺘﻢ‬ ‫ﺗﺴﺠﻴﻠﻪ ﻟﺪﻳﻨﺎ‪.‬‬ ‫ﻟﻜﻨﻨﺎ إذ ﻧﺬﻛﺮ ﺑﺮﻳﻄﺎﻧﻴﺎ ﻳﻨﺒﻐﻲ أن ﻧﺬﻛﺮ اﻟﻘﻮاﻧﻦ‬ ‫اﻟﺼﺎرﻣﺔ ﰲ أﻣﺜﺎﻟﻬﺎ اﻟﺘﻲ ﺗﻤﻨﺢ ﻣﺪﻳﺮ اﻤﺪرﺳـﺔ ﺳﻠﻄﺔ‬ ‫اﺳـﺘﺒﻌﺎد اﻟﻄﻼب اﻟﻌﻨﻴﻔﻦ ﻟﻔﱰة ﻣﺤﺪودة أو داﺋﻤﺔ‪،‬‬ ‫وﺗﺠﻴﺰ ﻟﻠﻤﻌﻠﻢ اﻟﺪﻓﺎع ﻋﻦ ﻧﻔﺴـﻪ ﱢ‬ ‫وﺗﻮﻗﻲ اﻟﻬﺠﻮم ﻋﻠﻴﻪ‬ ‫ً‬ ‫ﺑﺎﻟﻄﺮﻳﻘﺔ اﻤﻨﺎﺳﺒﺔ‪ .‬وأﺣﺴﺐ أن ﻫﺬه ﺗﺤﺪﻳﺪا ﻫﻲ أﺑﺮز‬ ‫وﺟﻮه ﻣﺸـﻜﻠﺔ اﻟﻌﻨﻒ ﺗﺠﺎه اﻤﻌﻠﻤـﻦ ﻟﺪﻳﻨﺎ‪ ،‬ﻓﻠﻮ ﻛﺎن‬ ‫اﻷب اﻟﺬي أﻗﺪم ﻋﲆ ﴐب ﻣﻌﻠﻢ اﺑﻨﻪ ﰲ اﻤﺪرﺳﺔ ﻳﻌﻠﻢ‬ ‫أن اﻟﻌﻘﻮﺑﺔ اﻟﺘﻲ ﺳـﺘﻨﺎﻟﻪ ﺗﻔﻮق اﻟﻌﻘﻮﺑﺔ ﻋﲆ اﻋﺘﺪاﺋﻪ‬ ‫ﻋﲆ أي ﺷـﺨﺺ آﺧﺮ‪ ،‬وﻟـﻮ ﻛﺎن اﻟﻄﺎﻟﺐ اﻟﺬي ﴐب‬ ‫ﻣﻌﻠﻤـﻪ ﻳﻌﻠﻢ أﻧﻪ ﻗﺪ ﻳﻔﻘﺪ ﻧﻬﺎﺋﻴﺎ ً ﻓﺮﺻﺘﻪ ﰲ اﻟﺪراﺳـﺔ‬ ‫وﰲ اﻟﻘﺒـﻮل ﰲ اﻟﺠﺎﻣﻌـﺔ‪ ،‬ﻟﺘﻨﺎﻗﺼﺖ ﻫـﺬه اﻟﺤﻮادث‪.‬‬ ‫أﻣﺎ ﺟﺎﻧﺐ آﺧﺮ ﻣﻦ اﻤﺸـﻜﻠﺔ ﻓﻴﺘﻌﻠﻖ ﺑﺈدارة اﻤﺪرﺳـﺔ‪،‬‬ ‫ﻓﺎﻤﺪﻳﺮ اﻟﺬي ﻻ ﻳ ُْﻔ ِﺴﺢ ﻟﺸـﻜﺎوى اﻟﻄﻼب وﻻ ﻤﻨﺎﻗﺸﺔ‬ ‫ﻣﺸـﻜﻼت اﻤﻌﻠﻤـﻦ‪ ،‬ﻫﻮ ﴍﻳـﻚ ﰲ ﺣـﻮادث اﻟﻌﻨﻒ‪،‬‬ ‫وﻟﻴﺲ ﻟﻠﻤﻌﻠﻢ أو ﻟﻠﻄﺎﻟﺐ ﺑﺮاءة أو إداﻧﺔ ﻻ ﺗﻤﺴﺎﻧﻪ‪.‬‬

‫ﻣﺤﻤﺪ اﻟﺸﻮﻳﻌﺮ‬

‫اﻟﻌﻤـﻞ اﻟﺘﻄﻮﻋﻲ ﻇﺎﻫـﺮة اﺟﺘﻤﺎﻋﻴﺔ وﺣﻀﺎرﻳﺔ‬ ‫ﻣﻬﻤﺔ ﺗﻬـﺪف إﱃ اﻟﱰاﺑﻂ اﻻﺟﺘﻤﺎﻋـﻲ‪ ،‬واﻟﺘﻜﺎﻓﻞ ﺑﻦ‬ ‫أﻓـﺮاد اﻤﺠﺘﻤﻊ‪ ،‬ﺣﻴﺚ ﺗﺤـﺮص أﻏﻠﺐ اﻤﺠﺘﻤﻌﺎت ﻋﲆ‬ ‫اﻻﻫﺘﻤـﺎم ﺑﻪ‪ ،‬وﺗﺤﺚ أﻓـﺮاده )ذﻛـﻮرا ً ‪ -‬وإﻧﺎﺛﺎً( ﻋﲆ‬ ‫اﻻﻟﺘﺤـﺎق ﺑﺎﻟﻌﻤـﻞ اﻟﺘﻄﻮﻋـﻲ ﰲ ﺟﻤﻴـﻊ اﻤﻨﺎﺳـﺒﺎت‬ ‫اﻟﺴﻴﺎﺳـﻴﺔ‪ ،‬واﻻﺟﺘﻤﺎﻋﻴﺔ‪ ،‬واﻟﺮﻳﺎﺿﻴﺔ‪ ،‬أو ﻋﻨﺪ ﺣﺪوث‬ ‫ﺑﻌـﺾ اﻟﻜﻮارث اﻟﻌﻨﻴﻔﺔ ﻣﻦ ﻓﻴﻀﺎﻧﺎت أو أﻋﺎﺻﺮ أو‬ ‫زﻻزل أو ﺣﺮاﺋﻖ ﻛﺒﺮة ﻻ ﺳﻤﺢ اﻟﻠﻪ‪.‬‬ ‫وﺗﻔﻌﻴﻞ ﺛﻘﺎﻓﺔ اﻟﻌﻤﻞ اﻟﺘﻄﻮﻋﻲ داﺧﻞ اﻤﺠﺘﻤﻌﺎت‬ ‫ﻳُﻌﺪ ﻣﻈﻬﺮا ً ﻣﻦ ﻣﻈﺎﻫﺮ ﺗﻘﺪم اﻟﺪول ورﻗﻴﻬﺎ‪ ،‬وارﺗﻔﺎع‬ ‫درﺟـﺔ اﻟﻮﻋﻲ ﻟـﺪى أﻓﺮادﻫـﺎ‪ ،‬ﻣﻦ ﺧـﻼل اﻫﺘﻤﺎﻣﻬﻢ‬ ‫ﺑﻤﺠﺎﻻت اﻟﺘﻄﻮع‪ ،‬ﺣﻴﺚ ﺗﺸـﻜﻞ ﻫﺬه اﻟﻈﺎﻫﺮة اﻟﻘﻴﻢ‬ ‫اﻟﻨﺒﻴﻠﺔ اﻟﻮاﺟﺐ ﻋـﲆ أﻓﺮاد اﻤﺠﺘﻤﻊ ﺗﻔﻌﻴﻠﻬﺎ وﺗﺄﻣﻴﻨﻬﺎ‬ ‫ﻟﺘﱰﺳﺦ ﰲ ﻣﺠﺘﻤﻌﻨﺎ ﺑﺼﻔﺔ داﺋﻤﺔ‪.‬‬ ‫واﻟﻌﻤـﻞ اﻟﺘﻄﻮﻋـﻲ ﻟﻴـﺲ وﻟﻴـﺪ ﻫـﺬا اﻟﻌـﴫ‬ ‫اﻟﺤﺪﻳـﺚ‪ ،‬إﻧﻤـﺎ ﺣـﺚ ﻋﻠﻴﻪ دﻳﻨﻨـﺎ اﻹﺳـﻼﻣﻲ‪ ،‬ودﻟﺖ‬ ‫اﻟﻨﺼـﻮص اﻟﴩﻋﻴـﺔ ﻋـﲆ ﻣﴩوﻋﻴﺘﻪ ﺑﻘﻮﻟـﻪ ﺗﻌﺎﱃ‪:‬‬ ‫)وﺗﻌﺎوﻧﻮا ﻋﲆ اﻟﱪ واﻟﺘﻘﻮى( ﺳﻮرة اﻤﺎﺋﺪة )‪ ،(2‬وﰲ‬ ‫ﻗﻮل اﻟﻠﻪ ﺗﻌـﺎﱃ‪) :‬و َﻣ ْﻦ ﺗﻄﻮع ﺧﺮا ً ﻓﺈن اﻟﻠﻪ ﺷـﺎﻛﺮ‬ ‫ﻋﻠﻴﻢ( اﻟﺒﻘﺮة )‪.(158‬‬ ‫وﻗـﺪ وﺟﻬﻨﺎ اﻟﺮﺳـﻮل ﻋﻠﻴﻪ اﻟﺼﻼة واﻟﺴـﻼم ﰲ‬ ‫اﻟﺤﺪﻳـﺚ اﻟﴩﻳﻒ إﱃ اﻟﻌﻤﻞ اﻟﺘﻄﻮﻋـﻲ‪ ،‬ﺣﻴﺚ ﻳﻘﻮل‬ ‫)اﻟﺴـﺎﻋﻲ ﻋﲆ اﻷرﻣﻠﺔ واﻤﺴـﻜﻦ ﻛﺎﻤﺠﺎﻫﺪ ﰲ ﺳﺒﻴﻞ‬ ‫اﻟﻠﻪ‪ ،‬أو اﻟﻘﺎﺋﻢ اﻟﻠﻴﻞ اﻟﺼﺎﺋﻢ اﻟﻨﻬﺎر(‪.‬‬ ‫واﻟﻌﻤﻞ اﻟﺘﻄﻮﻋﻲ ﻣﻮﺟﻮد ﻣﻨﺬ ﻋﻬﺪ رﺳـﻮل اﻟﻠﻪ‬ ‫ﺻﲆ اﻟﻠﻪ ﻋﻠﻴﻪ وﺳـﻠﻢ وﻣﻦ ﺑﻌﺪه‪ ،‬ﺧﺼﻮﺻﺎ ً اﻟﺘﻄﻮع‬ ‫اﻻﺟﺘﻤﺎﻋـﻲ‪ ،‬ﺣﻴـﺚ ﻛﺎن اﻟﻨﺎس ﻳﺴـﺎﻋﺪون اﻷراﻣﻞ‪،‬‬ ‫واﻤﺴـﺎﻛﻦ‪ ،‬واﻷﻳﺘﺎم وﻳﻘﺪﻣﻮن ﻟﻬﻢ ﻛﻞ ﻣﺎ ﻳﺤﺘﺎﺟﻮن‬ ‫إﻟﻴﻪ ﻣﻦ ﻃﻌﺎم أو ﴍاب أو رﻋﺎﻳﺔ‪ ،‬ﻛﺬﻟﻚ اﻟﻨﺴـﺎء ُﻛ ّﻦ‬ ‫ﻳﺘﻄﻮﻋـﻦ ﰲ ﻣﺮاﻓﻘـﺔ اﻟﺠﻴﻮش اﻹﺳـﻼﻣﻴﺔ‪ ،‬ﻳﻄﺒﺨﻦ‪،‬‬

‫وﻳﻀﻤﺪن اﻟﺠﺮﺣﻰ‪ ،‬وﻳﺴﻌﻔﻦ اﻟﺮﺟﺎل‪.‬‬ ‫وﺗﻌﺪدت اﻟﺘﻌﺮﻳﻔـﺎت اﻟﺘﻲ ﺗﻮﺿﺢ ﻣﺎﻫﻴﺔ اﻟﻌﻤﻞ‬ ‫اﻟﺘﻄﻮﻋﻲ‪ ،‬وﺟﺎءت ﰲ ﻣﺠﻤﻠﻬـﺎ ﺑﻤﻌﻨﻰ‪ :‬ﺗﻄﻮع اﻟﻔﺮد‬ ‫ﺳﻮاء ﻛﺎن ذﻛﺮا ً أو أﻧﺜﻰ ﰲ اﻷﻋﻤﺎل اﻟﺘﻲ ﻳﺠﻴﺪﻫﺎ دون‬ ‫ﺗﻮﻗـﻊ أﺟﺮ ﻣﺎدي ﻣﻘﺎﺑـﻞ اﻟﺠﻬﺪ اﻟـﺬي ﻳﺒﺬﻟﻪ‪ ،‬وإﻧﻤﺎ‬ ‫ﻳﻜﻮن ﻫﺬا اﻟﻌﻤﻞ ﻫﻮ ﻣﺴـﺎﻫﻤﺔ ﻣﻨﻪ ﰲ ﺗﻘﺪﻳﻢ اﻟﺨﺪﻣﺔ‬ ‫واﻟﺮﻋﺎﻳﺔ اﻻﺟﺘﻤﺎﻋﻴﺔ ﻟﻮﻃﻨﻪ‪.‬‬ ‫وﻣﻦ أﻫﻢ أﻫﺪاف اﻟﻌﻤﻞ اﻟﺘﻄﻮﻋﻲ ﺗﻌﺰﻳﺰ اﻻﻧﺘﻤﺎء‬ ‫واﻟـﻮﻻء ﻟﺪى اﻷﻓـﺮاد ﻟﻮﻃﻨﻬـﻢ أﺛﻨﺎء ﻣﺸـﺎرﻛﺘﻬﻢ ﰲ‬ ‫اﻷﻋﻤـﺎل اﻟﺘﻄﻮﻋﻴﺔ‪ ،‬واﻟﻘﻀﺎء ﻋﲆ اﻟﻔﺮاغ اﻟﺬي ﻳﻌﺎﻧﻲ‬ ‫ﻣﻨﻪ ﺑﻌﺾ أﻓﺮاد اﻤﺠﺘﻤﻊ‪ ،‬إﻣﺎ ﺑﺴـﺒﺐ ﻋﺪم ﺣﺼﻮﻟﻬﻢ‬ ‫ﻋﲆ وﻇﻴﻔﺔ‪ ،‬وإﻣﺎ أن ﻳﻜﻮﻧﻮا ﻣﺘﻘﺎﻋﺪﻳﻦ ﻋﻦ اﻟﻌﻤﻞ‪.‬‬ ‫وﺛﻘﺎﻓﺔ اﻟﺘﻄـﻮع ﰲ اﻤﻤﻠﻜﺔ ﻣﻮﺟﻮدة وﻟﻠﻪ اﻟﺤﻤﺪ‬ ‫إﻻ أﻧﻬـﺎ ﻣﺎ زاﻟﺖ ﺑﻌﻴﺪة ﻋﻦ اﻟﻌﻤﻞ اﻤﺆﺳـﴘ اﻤﻨﻈﻢ‪،‬‬ ‫ﻓﻬﻲ ﺗﻔﺘﻘﺪ وﺟﻮد ﻫﻴﺌﺎت رﺳﻤﻴﺔ ﺗﺮﻋﻰ ﻫﺬه اﻷﻧﺸﻄﺔ‬ ‫وﺗﺪﻋﻤﻬـﺎ ﻟﺘﺄﻫﻴﻞ اﻤﺘﻄﻮﻋﻦ‪ ،‬وﺳـﻦ اﻷﻧﻈﻤﺔ اﻟﺪاﻋﻤﺔ‬ ‫ﻟﻬـﺬه اﻟﺜﻘﺎﻓـﺔ‪ ،‬ﻋﻠﻤﺎ ً ﺑـﺄن اﻤﻤﻠﻜـﺔ ﻟﺪﻳﻬـﺎ ﻛﺜﺮ ﻣﻦ‬ ‫اﻤﻨﺎﺳـﺒﺎت اﻤﻮﺳـﻤﻴﺔ واﻤﻬﻤﺔ اﻟﺘﻲ ﺗﺤﺘﺎج إﱃ ﺟﻬﻮد‬ ‫ﻣﺘﻀﺎﻓﺮة ﻣﻊ اﻤﺘﻄﻮﻋﻦ‪ ،‬وﻣﻦ ﻫﺬه اﻤﻨﺎﺳﺒﺎت ﻣﻮﺳﻢ‬ ‫اﻟﺤـﺞ اﻟﺬي ﻳﺤﺘـﺎج إﱃ ﻛﺜﺮ ﻣـﻦ اﻟﻌﺎﻣﻠﻦ ﰲ ﻣﺠﺎل‬ ‫اﻟﺘﻄـﻮع‪ ،‬وﻫﻨـﺎك أﻧﻤـﻮذج راﺋـﻊ ﰲ ﻣﺠـﺎل اﻷﻋﻤﺎل‬ ‫اﻟﺘﻄﻮﻋﻴﺔ ﰲ ﻣﻮﺳـﻢ اﻟﺤﺞ وﻫﻢ ﺟﻬﺎز اﻟﻜﺸﺎﻓﺔ اﻟﺬﻳﻦ‬ ‫ﻳﺸـﺎرﻛﻮن ﰲ ﻛﻞ ﻣﻮﺳـﻢ ﺣـﺞ؛ ﺣﻴﺚ ﻳـﺆدي أﻓﺮاد‬ ‫اﻟﻜﺸـﺎﻓﺔ أدوارا ً ﻛﺜﺮة وﻣﻬﻤﺔ ﻣﻨﻬﺎ‪ :‬إرﺷﺎد اﻟﺤﺠﺎج‬ ‫وﺗﻘﺪﻳﻢ اﻟﺨﺪﻣﺎت اﻟﺘﻲ ﻳﺮﻳﺪﻫﺎ وﻳﺤﺘﺎج إﻟﻴﻬﺎ اﻟﺤﺎج‪،‬‬ ‫وﻣﺴﺎﻋﺪة اﻟﺤﺠﻴﺞ وإﺳﻌﺎﻓﻬﻢ‪.‬‬ ‫أﻣـﺎ اﻤﺸـﺎرﻛﺎت اﻟﺜﻘﺎﻓﻴـﺔ واﻟﺮﻳﺎﺿﻴـﺔ اﻟﻜﱪى‬ ‫اﻟﺘـﻲ ﺗﻨﻈﻤﻬـﺎ اﻤﻤﻠﻜـﺔ ﻓﺘﺤﺘـﺎج أﻳﻀـﺎ ً إﱃ ﺟﻬـﺪ‬ ‫ﻫـﺆﻻء اﻤﺘﻄﻮﻋـﻦ‪ ،‬ﺧﺼﻮﺻﺎ ً ﻋﻨﺪﻣﺎ ﻳﺸـﺎرك أﺑﻨﺎؤﻧﺎ‬ ‫ذوو اﻻﺣﺘﻴﺎﺟـﺎت اﻟﺨﺎﺻـﺔ ﰲ أي ﻣﻨﺎﺳـﺒﺔ‪ ،‬ﻓﻬـﺬه‬

‫ﻓﻚ اﻟﺸﻔﺮات‬ ‫اﻟﻮراﺛﻴﺔ‬

‫ﺑﺤﺚ ﻫﺎﻧﻲ ﰲ ﻣﺠﻠﺔ‬ ‫ﻛﻠﻴﻨﻚ ﺳﻨﱰ‬

‫اﻟﻔﺌـﺔ ﺗﺤﺘـﺎج إﱃ ﻛﺜﺮ ﻣﻦ اﻤﺘﻄﻮﻋﻦ ﻣﻦ اﻟﺠﻨﺴـﻦ‬ ‫ﻤﺴـﺎﻋﺪﺗﻬﻢ‪ ،‬ورﻓﻊ ﻣﻌﻨﻮﻳﺎﺗﻬـﻢ‪ ،‬واﻻﻫﺘﻤﺎم ﺑﻬﻢ‪ ،‬ﻛﻤﺎ‬ ‫ﻳﺤﺼـﻞ ﰲ اﻟﺪول اﻷﺧـﺮى اﻤﺘﻘﺪﻣﺔ‪ ،‬ﻓﺘﺠـﺪ اﻷﻃﺒﺎء‪،‬‬ ‫وأﻋﻀﺎء ﻫﻴﺌﺔ اﻟﺘﺪرﻳﺲ ﻣﻦ اﻟﺠﺎﻣﻌﺎت‪ ،‬واﻤﻬﻨﺪﺳﻦ‪،‬‬ ‫ﻳﺘﻄﻮﻋـﻮن ﻟﺨﺪﻣـﺔ ﺑﻼدﻫـﻢ ﰲ أي ﻣﻨﺎﺳـﺒﺔ ﺳـﻮاء‬ ‫ﻛﺎﻧـﺖ رﻳﺎﺿﻴﺔ‪ ،‬أو ﺛﻘﺎﻓﻴـﺔ أو اﺟﺘﻤﺎﻋﻴﺔ‪ ،‬ﺣﺘﻰ إﻧﻬﻢ‬ ‫ﻳﺆدون أدوارا ً ﺑﺴـﻴﻄﺔ ﻣﺜﻞ ﻣﺸـﺎرﻛﺘﻬﻢ ﰲ اﺳﺘﻘﺒﺎل‬ ‫اﻟﻮﻓـﻮد وﻣﺮاﻓﻘﺘﻬـﻢ ﻟﺘﻌﺮﻳﻔﻬﻢ ﺑﻤﻌﺎﻟـﻢ وﻃﻨﻬﻢ‪ ،‬أو‬ ‫ﻳﻜﻮﻧﻮن ﺳـﺎﺋﻘﻦ ﻟﻬﺆﻻء اﻟﻮﻓﻮد أو ﻣﱰﺟﻤﻦ وﻏﺮﻫﺎ‬ ‫ﻣﻦ اﻷﻋﻤـﺎل اﻟﺘﻲ ﺗﺤﺘﺎج إﱃ ﻋﻤﻞ ﻫـﺆﻻء اﻤﺘﻄﻮﻋﻦ‪،‬‬ ‫ﻓﺄدوارﻫـﻢ ﺗﻌﻜـﺲ ﺗﻄـﻮر وﻃﻨﻬﻢ وﺛﻘﺎﻓﺘـﻪ‪ ،‬ﺣﻴﺚ‬ ‫إن ﻫـﺆﻻء اﻤﺘﻄﻮﻋﻦ ﻟﻬﻢ ﺷـﺨﺼﻴﺔ إدارﻳـﺔ وﺛﻘﺎﻓﻴﺔ‬ ‫ﺗﺤﺮص ﻋﲆ رﺳﻢ ﺻﻮرة إﻳﺠﺎﺑﻴﺔ ﻟﻮﻃﻨﻬﻢ‪.‬‬ ‫وﻣـﻦ اﻤﺆﺳﺴـﺎت اﻟﺤﻜﻮﻣﻴﺔ اﻟﺘﻲ ﻫـﻲ ﺑﺤﺎﺟﺔ‬ ‫أﻳﻀـﺎ ً إﱃ وﺟﻮد ﻣﺜﻞ ﻫﺆﻻء اﻤﺘﻄﻮﻋﻦ‪ :‬اﻹدارة اﻟﻌﺎﻣﺔ‬ ‫ﻟﻠﺪﻓـﺎع اﻤﺪﻧـﻲ‪ ،‬ﺧﺼﻮﺻـﺎ ً ﻋﻨـﺪ ﺣـﺪوث أي ﻛﺎرﺛﺔ‬ ‫ﻛـﱪى ﻻ ﺳـﻤﺢ اﻟﻠﻪ‪ ،‬ﻣﺜـﻞ‪ :‬ﻫﻄﻮل اﻷﻣﻄـﺎر ﺑﻐﺰارة‬ ‫وﺗﺄﺛﺮﻫﺎ ﻋﲆ اﻤﻮاﻃﻨﻦ ﺗﺄﺛﺮا ً ﻗﻮﻳﺎً‪ ،‬أو ﺣﺪوث اﻟﺰﻻزل‬ ‫واﻟﻔﻴﻀﺎﻧـﺎت أو اﻟﺤﺮاﺋﻖ وﻏﺮﻫـﺎ ﻣﻦ اﻟﻜﻮارث اﻟﺘﻲ‬ ‫ﻗﺪ ﺗﺤﺪث ﻓﺠﺄة دون ﻣﻘﺪﻣﺎت‪ ،‬ﻓﺴـﻮف ﻳﻜﻮن ﻟﻬﺆﻻء‬ ‫اﻤﺘﻄﻮﻋﻦ ﻣﺸـﺎرﻛﺔ ﻓﻌﺎﻟﺔ ﻋﻨﺪﻣﺎ ﺗﺘﻢ دﻋﻮﺗﻬﻢ ﻟﻠﻘﻴﺎم‬ ‫ﺑﺎﻷﻋﻤـﺎل اﻟﺘﻄﻮﻋﻴﺔ ودﻋـﻢ رﺟﺎل اﻟﺪﻓـﺎع اﻤﺪﻧﻲ ﰲ‬ ‫ﺗﺄدﻳﺔ ﺧﺪﻣﺘﻬﻢ أﺛﻨﺎء ﻣﺠﺎﺑﻬﺔ ﺗﻠﻚ اﻟﻜﻮارث‪.‬‬ ‫وﺧﻼﺻـﺔ اﻟﻘـﻮل إﻧﻨـﺎ ﰲ ﻣﺠﺘﻤﻌﻨـﺎ ﻧﺤﺘﺎج إﱃ‬ ‫ﺗﻔﻌﻴـﻞ دور ﺛﻘﺎﻓـﺔ اﻟﺘﻄـﻮع ﻟـﺪى أﻓـﺮاد اﻤﺠﺘﻤﻊ‪،‬‬ ‫وﺣﺜﻬﻢ ﻋـﲆ اﻤﺸـﺎرﻛﺔ ﰲ اﻟﱪاﻣـﺞ اﻟﺘﻄﻮﻋﻴﺔ‪ ،‬وﻫﺬا‬ ‫ﻟـﻦ ﻳﺤﺼـﻞ إﻻ ﺑﺘﺤﺪﻳﺪ ﺟﻬﺔ ﻓﻌﺎﻟﺔ ﺗﻜﻮن ﻣﺴـﺆوﻟﺔ‬ ‫ﻣﺴـﺆوﻟﻴﺔ ﻣﺒـﺎﴍة ﻋـﻦ اﻤﺘﻄﻮﻋـﻦ‪ ،‬وﺗﺤﻔﺰﻫـﻢ‬ ‫ﻟﻠﻤﺸـﺎرﻛﺔ ﰲ أﻏﻠـﺐ اﻟﱪاﻣﺞ اﻟﺘﻄﻮﻋﻴـﺔ‪ ،‬وﺗﺪرب َﻣ ْﻦ‬ ‫ﻳﺤﺘـﺎج إﱃ ﺗﺪرﻳـﺐ‪ ،‬وﺗﺘﻮاﺻﻞ داﺋﻤـﺎ ً ﻣﻌﻬﻢ‪ ،‬وﺗﻘﺪم‬ ‫اﻟﺸـﻜﺮ واﻟﺘﻘﺪﻳﺮ ﻟﻬﻢ ﺑﻌﺪ اﻧﺘﻬﺎﺋﻬﻢ ﻣﻦ أﻋﻤﺎﻟﻬﻢ‪ ،‬ﻣﻊ‬ ‫إﺛﺒﺎت وﺟﻮدﻫﻢ ﰲ أﻏﻠﺐ اﻤﻨﺎﺳﺒﺎت‪.‬‬ ‫وأﺧـﺮا ً ﻧﺄﻣـﻞ أن ﻳﺘـﻢ ﺗﻔﻌﻴـﻞ ﺛﻘﺎﻓـﺔ اﻟﻌﻤـﻞ‬ ‫اﻟﺘﻄﻮﻋـﻲ داﺧـﻞ ﻣﺠﺘﻤﻌﻨـﺎ‪ ،‬ﻣﻦ ﺧﻼل اﻤﺆﺳﺴـﺎت‬ ‫اﻤﻬﺘﻤـﺔ ﺑﺎﻤﺠﺘﻤﻊ اﻤﺪﻧـﻲ‪ ،‬وﺗﻔﻌﻴﻞ ﻫـﺬه اﻟﺜﻘﺎﻓﺔ ﰲ‬ ‫اﻤﻨﺎﻫـﺞ اﻟﺪراﺳـﻴﺔ أﻳﻀـﺎً‪ ،‬وإﺛـﺎرة ذﻟﻚ ﺑـﻦ اﻟﺤﻦ‬ ‫واﻵﺧﺮ ﺑﻦ ﺟﻤﻴـﻊ ﻓﺌﺎت اﻤﺠﺘﻤﻊ ﻣـﻦ ﺧﻼل اﻹﻋﻼم‬ ‫اﻤﻘـﺮوء واﻤﺮﺋـﻲ واﻤﺴـﻤﻮع‪ ،‬وﺗﻌﺮﻳﻒ ﺷـﺒﺎب ﻫﺬا‬ ‫اﻟﻮﻃـﻦ ﺑﺄﻫﻤﻴﺔ ﻫﺬا اﻟﻌﻤـﻞ ﻟﻐﺮس اﻟﻘﻴـﻢ اﻹﻳﺠﺎﺑﻴﺔ‬ ‫ﻓﻴﻬـﻢ ﻣﻦ ﺧﻼل ﺑﺮاﻣﺞ اﻟﻌﻤـﻞ اﻟﺘﻄﻮﻋﻲ‪ ،‬ﺣﻴﺚ إﻧﻬﺎ‬ ‫ﺗﺴـﺎﻫﻢ ﰲ ﺑﻨﺎء اﻟﺸﺨﺼﻴﺔ وﺗﻌﺰﻳﺰ روح اﻟﺘﻌﺎون ﻣﻊ‬ ‫أﻓﺮاد اﻤﺠﺘﻤﻊ ﻣﺎ ﻳﺠﻌﻠﻨﺎ ﻧﺴـﺘﺒﴩ ﺑﻤﺴﺘﻘﺒﻞ ﻣﴩق‬ ‫ﻷﺑﻨﺎﺋﻨﺎ‪.‬‬

‫ا رﺑﻌﺎء ‪15‬ﺻﻔﺮ ‪1435‬ﻫـ ‪18‬دﻳﺴﻤﺒﺮ ‪2013‬م اﻟﻌﺪد )‪ (745‬اﻟﺴﻨﺔ اﻟﺜﺎﻟﺜﺔ‬

‫اﻟﻤﺒﺘﻌﺚ ﻫﺎﻧﻲ‬ ‫ﺷﻮدري‪ ..‬اﻟﺠﻴﻨﺎت‬ ‫وأﻣﺮاض اﻟﺴﺮﻃﺎن‬

‫ﻧﺸـﺎﻃﻴﺔ اﻟﺠﻴﻨﺎت اﻷﺧﺮى‪ .‬اﺳﺘﺨﺪم اﻟﺒﺤﺚ ﺗﻘﻨﻴﺔ ﻛﺎﻧﺖ‬ ‫ﺣﻴﻨﻬﺎ ﻣﻦ أﺟﺪ اﻟﺘﻘﻨﻴﺎت اﻟﻮراﺛﻴﺔ ﺗﻌﺮف ﺑﺎﻟﺮﻗﺎﺋﻖ اﻟﺪﻗﻴﻘﺔ‬ ‫اﻟﺘﻲ ﺗﺘﻴﺢ ﻣﻌﺮﻓﺔ ﻧﺸـﺎﻃﻴﺔ ﺟﻤﻴﻊ ﺟﻴﻨﺎت ‪microRNA‬‬ ‫اﻤﻌﺮوﻓﺔ وﻗﺘﻬﺎ »اﻟﺘﻲ ﺗﺴـﺎوي ﻗﺮاﺑـﺔ ‪ 865‬ﺟﻴﻨﺎ« ﰲ آن‬ ‫واﺣـﺪ‪ .‬ﻛﻤﺎ اﺳـﺘﺨﺪم اﻟﺒﺤﺚ ﺧﻼﻳﺎ ﴎﻃـﺎن اﻤﺜﺎﻧﺔ اﻟﺘﻲ‬ ‫ﺗﻤﺜـﻞ ﻣﺮاﺣـﻞ ﻣﺨﺘﻠﻔـﺔ ﻣـﻦ اﻷورام »ﺑﺪاﺋـﻲ‪ -‬ﺣﻤﻴﺪ‪-‬‬ ‫ﻣﺘﻮﺳﻂ‪ -‬ﺧﺒﻴﺚ« وﻣﻦ ﺛﻢ ﻣﻌﺎﻟﺠﺘﻬﺎ ﺑﺄدوﻳﺔ ﺗﺴﺘﺨﺪم ﻣﻦ‬ ‫ﻗﺒﻞ اﻷﻃﺒﺎء ﻟﻌﻼج ﺑﻌﺾ أﻧـﻮاع اﻟﴪﻃﺎن‪ .‬أﻇﻬﺮ اﻟﺒﺤﺚ‬ ‫ﻋـﺪة ﻧﺘﺎﺋﺞ ﺟﺪﻳـﺪة ﻣﻨﻬﺎ‪ :‬اﺧﺘـﻼف ﻧﺸـﺎﻃﻴﺔ اﻟﺠﻴﻨﺎت‬ ‫ﺑﺎﺧﺘـﻼف ﻣﺮاﺣﻞ اﻷورام‪ ،‬ﻧﺸـﺎﻃﻴﺔ ﺑﻌـﺾ اﻟﺠﻴﻨﺎت ﰲ‬ ‫اﻟﴪﻃـﺎن ﻟﻢ ﺗﻜـﻦ ﻣﻌﺮوﻓﺔ‪ .‬وﻧﺸـﺎﻃﻴﺔ ﻫـﺬه اﻟﺠﻴﻨﺎت‬ ‫ﻧﺘﻴﺠﺔ ﻟﻠﺘﻐﺮات ﻓﻮق اﻟﻮراﺛﻴـﺔ »‪ .«methylatyion‬ﻛﻤﺎ‬ ‫ﺗﻢ اﻟﺘﺄﻛﺪ ﻣﻦ ﻧﺸـﺎﻃﻴﺔ اﻟﺠﻴﻨـﺎت ‪ MicroRNA‬اﻟﺘﻲ ﻟﻢ‬ ‫ﺗﺮﺗﺒـﻂ وﻇﻴﻔﺘﻬﺎ ﻗﺒﻞ ﺑﺎﻟﴪﻃـﺎن ﰲ ﻣﺠﻤﻮﻋﺔ ﻛﺒﺮة ﻣﻦ‬ ‫ﻣـﺮض ﴎﻃـﺎن اﻤﺜﺎﻧـﺔ ووﺟﺪ أﻧـﻪ ﻳﻤﻜﻦ اﺳـﺘﺨﺪاﻣﻬﺎ‬ ‫ﻛﻤﺆﴍات ﺣﻴﻮﻳﺔ ﻤﻌﺮﻓﺔ ﻣﺮاﺣﻞ وﺗﻄﻮر ﴎﻃﺎن اﻤﺜﺎﻧﺔ‪.‬‬ ‫وﺧـﻼل ﻫـﺬه اﻤﺮﺣﻠﺔ ﻧـﴩ ﻫﺎﻧﻲ ورﻗﺔ ﻋﻠﻤﻴـﺔ ﰲ ﻣﺠﻠﺔ‬ ‫‪ Clinical Cancer research‬وﺷـﺎرك ﰲ ﻛﺘﺎﺑـﺔ ﺑـﺎب‬ ‫ﻋﻦ ﻛﻴﻔﻴﺔ ﻣﻌﺮﻓﺔ دراﺳـﺔ ﻧﺸﺎﻃﻴﺔ اﻟﺠﻴﻨﺎت اﻟﺘﻲ ﺗﺘﺤﻜﻢ‬ ‫ﻧﺘﻴﺠﺔ اﻟﻌﻮاﻣﻞ ﻓﻮق اﻟﻮراﺛﻴﺔ‪.‬‬ ‫أﻣﺎ ﺧﻼل ﻣﺮﺣﻠﺔ اﻟﺪﻛﺘﻮراة ﺑﺠﺎﻣﻌﺔ أﻛﺴﻔﻮرد ﻓﺎﻫﺘﻢ‬ ‫اﻟﺒﺤﺚ ﺑﺪراﺳـﺔ اﻟﺘﻐﺮات وﻧﺸﺎﻃﻴﺔ اﻟﺠﻴﻨﺎت ﰲ ﴎﻃﺎن‬ ‫اﻟﺜﺪي ﺑﺎﺳـﺘﺨﺪام أﺣـﺪث ﺗﻘﻨﻴﺔ ﰲ ﻋﻠـﻢ اﻟﺠﻴﻨﺎت ﺣﺎﻟﻴﺎ‬ ‫ﺗﻌﺮف اﻟﺠﻴﻞ اﻟﺘﺎﱄ ﻟﻔﻚ اﻟﺸـﻔﺮات اﻟﻮراﺛﻴﺔ اﻟﺬي ﻳﻮﺿﺢ‬ ‫اﻟﻔﻴﺪﻳﻮ اﻤﺮﻓﻖ ﻣﻊ اﻤﻘﺎل ﻣﺒﺪأ ﻓﻚ اﻟﺸﻔﺮات اﻟﻮراﺛﻴﺔ‪.‬‬ ‫ﺗﻌﻤـﻞ اﻟﺘﻘﻨﻴـﺔ ﰲ ﻣﻔﻬﻮﻣﻬـﺎ ﻋـﲆ ﻗﺮاءة ﺗﺴﻠﺴـﻞ‬ ‫اﻟﺤﻤﺾ اﻟﻨﻮوي ﻟﺠﻤﻴﻊ اﻟﺠﻴﻨﺎت اﻤﻮﺟﻮدة ﻋﲆ اﻟﺠﻴﻨﻮم‪.‬‬ ‫ﻫﺬه اﻟﻘﺮاءة ﺗﻤﻜﻦ اﻟﺒﺎﺣﺚ ﻣﻦ ﻣﻌﺮﻓﺔ ﻧﺸـﺎﻃﻴﺔ اﻟﺠﻴﻨﺎت‬ ‫وﻣﻌﺮﻓـﺔ ﻫﻴـﻜﻞ اﻟﺘﺴﻠﺴـﻞ اﻟﻮراﺛـﻲ ﻟﺠﻤﻴـﻊ اﻟﺠﻴﻨﺎت‪.‬‬ ‫اﺳـﺘﻐﻠﺖ ﻫـﺬه اﻟﺘﻘﻨﻴﺔ ﰲ اﻟﺒﺤـﺚ ﻋﻦ اﺧﺘﻼﻓـﺎت ﺧﻼﻳﺎ‬ ‫ﴎﻃﺎن اﻟﺜﺪي ﰲ ﻣﺠﻤﻮﻋﺎت ﻣﺨﺘﻠﻔﺔ‪ ،‬اﻟﺘﻲ ﺗﻤﺜﻞ ﻣﺨﺘﻠﻒ‬ ‫اﻤﺮاﺣـﻞ واﻷﻧﻮاع ﻣـﻦ ﴎﻃﺎن اﻟﺜﺪي‪ .‬زرﻋـﺖ اﻟﺨﻼﻳﺎ ﰲ‬ ‫اﻤﺨﺘﱪ ﺗﺤﺖ ﻇﺮوف ﺣﻴﻮﻳﺔ ﺗﻘﻞ ﻓﻴﻬﺎ ﻧﺴـﺒﺔ اﻷوﻛﺴﺠﻦ‬ ‫إﱃ ‪ %1‬ﺗﻌـﺮف ﺑـ ‪ .Hypoxia‬وﺑﻌـﺪ زراﻋﺔ اﻟﺨﻼﻳﺎ ﻳﺘﻢ‬ ‫اﺳﺘﺨﻼص اﻟﺤﻤﺾ اﻟﻨﻮوي ‪ RNA‬ﻷﻧﻪ ﻳﺴﺘﺨﺪم ﻤﻌﺮﻓﺔ‬ ‫ﻧﺸـﺎﻃﻴﺔ اﻟﺠﻴﻨـﺎت‪ ،‬ﺗـﻢ اﺳـﺘﺨﺪام ﺗﻘﻨﻴﺔ اﻟﺠﻴـﻞ اﻟﺘﺎﱄ‬ ‫ﻟﻔـﻚ اﻟﺸـﻔﺮات اﻟﻮراﺛﻴﺔ اﻟﺘـﻲ ﺗﻌﻄﻲ ﻛﻤﻴـﺔ ﻛﺒﺮة ﻣﻦ‬ ‫اﻟﺒﻴﺎﻧﺎت اﻟﺘﻲ ﺗﺤﻮي ﺷـﻔﺮات وﻧﺸﺎﻃﻴﺔ ﺟﻤﻴﻊ اﻟﺠﻴﻨﺎت‬ ‫ﰲ ﻛﻞ ﻧﻮع ﻣﻦ اﻟﺨﻼﻳـﺎ اﻟﴪﻃﺎﻧﻴﺔ‪ .‬ﻻ ﻳﻤﻜﻦ ﺗﺤﻠﻴﻞ ﻫﺬه‬ ‫اﻟﺒﻴﺎﻧﺎت اﻟﻀﺨﻤﺔ إﻻ ﺑﺎﺳﺘﺨﺪام ﺑﺮاﻣﺞ ﺣﺎﺳﻮﺑﻴﺔ ﺧﺎﺻﺔ‬ ‫ﺑﺎﻤﻌﻠﻮﻣـﺎت اﻟﺤﻴﻮﻳﺔ »‪ «Bioinformatic‬ﻟﻬﺎ اﻟﻘﺪرة ﻋﲆ‬ ‫ﺗﺤﻠﻴﻞ اﻟﻜﻢ اﻟﻬﺎﺋﻞ ﻣﻦ اﻟﺒﻴﺎﻧﺎت‪.‬‬ ‫اﻛﺘﺸـﻔﺖ اﻟﺪراﺳـﺔ أن ﻫﻨﺎك ﻣﺠﻤﻮﻋﺔ ﻣﻦ اﻟﺠﻴﻨﺎت‬

‫ﺗﻨﺸـﻂ ﰲ ﺧﻼﻳﺎ ﴎﻃـﺎن اﻟﺜﺪي ﻓﻘﻂ‪ ،‬ﻟـﻢ ﺗﻜﻦ ﻣﻌﺮوﻓﺔ‬ ‫ﻣﻦ ﻗﺒﻞ »‪ .«long non coding RNAs‬وأﺛﺒﺘﺖ اﻟﺪراﺳﺔ‬ ‫أن ﻫﺬه اﻟﺠﻴﻨﺎت اﻤﻜﺘﺸـﻔﺔ ﺗﻜﻮن ﻓﻘﻂ ﻧﺸﻄﺔ ﰲ اﻟﺨﻼﻳﺎ‬ ‫اﻟﴪﻃﺎﻧﻴـﺔ اﻟﺘـﻲ ﺗﻔﺘﻘﺪ اﻷﻛﺴـﺠﻦ اﻟﺘﻲ ﺗﺘﻤﻴـﺰ ﺑﺄﻧﻬﺎ‬ ‫أﺧﻄـﺮ أﻧﻮاع اﻟﺨﻼﻳـﺎ اﻟﴪﻃﺎﻧﻴﺔ‪ ،‬ﻷن ﻟﺪﻳﻬـﺎ اﻟﻘﺪرة ﻋﲆ‬ ‫اﻻﻧﺘﺸﺎر ﰲ اﻟﺠﺴﻢ‪ .‬ﻛﻤﺎ أن اﻟﺘﺠﺎرب اﻤﻌﻤﻠﻴﺔ واﻟﺤﻴﻮاﻧﻴﺔ‬ ‫أﺛﺒﺘـﺖ أن إﻳﻘﺎف ﻧﺸـﺎﻃﻴﺔ ﻫـﺬه اﻟﺠﻴﻨﺎت ﺳـﻴﻌﻤﻞ ﻋﲆ‬ ‫ﺗﺜﺒﻴـﻂ ﻧﻤﻮ اﻟﴪﻃﺎن وزﻳﺎدة ﻣـﻮت اﻟﺨﻼﻳﺎ اﻟﴪﻃﺎﻧﻴﺔ‪.‬‬ ‫ﻛﻤـﺎ أﻧﻪ ﰲ ﻫﺬه اﻟﺪراﺳـﺔ ﺗـﻢ اﻟﺘﺄﻛﺪ ﻣﻦ ﻧﺸـﺎﻃﻴﺔ ﻫﺬه‬ ‫اﻟﺠﻴﻨـﺎت ﰲ أﻛﺜﺮ ﻣﻦ ‪ 2000‬ﻣﺮﻳﺾ ﻣﻦ ﻣﺮﴇ ﴎﻃﺎن‬ ‫اﻟﺜﺪي وأﻇﻬﺮت اﻟﻨﺘﺎﺋﺞ أﻧﻪ ﻳﻤﻜﻦ اﺳﺘﺨﺪام ﻧﺸﺎﻃﻴﺔ ﻫﺬه‬ ‫اﻟﺠﻴﻨﺎت ﻛﻤﺆﴍات ﺣﻴﻮﻳﺔ ﻤﻌﺮﻓﺔ ﻧﻮع وﻣﺮﺣﻠﺔ ﴎﻃﺎن‬ ‫اﻟﺜﺪي‪ .‬وﻳﺘﻢ ﺣﺎﻟﻴﺎ ﺗﺴﺠﻴﻞ ﻫﺬه اﻟﺠﻴﻨﺎت ﰲ »‪National‬‬ ‫‪Center for Biotechnology Information‬‬ ‫‪ ،«-NCBI‬وﻫﻨـﺎك ورﻗﺘـﺎن ﻋﻠﻤﻴﺘﺎن ﺗـﻢ ﻗﺒﻮﻟﻬﻤﺎ ﻟﻨﴩ‬ ‫ﻧﺘﺎﺋﺞ ﻫﺬا اﻟﺒﺤﺚ ﰲ ﻣﺠﻠﺘﻦ ﻋﻠﻤﻴﺘﻦ ﻣﺮﻣﻮﻗﺘﻦ‪.‬‬ ‫ﻣﻦ اﻤﺸﻜﻼت اﻟﺘﻲ ﻳﻮاﺟﻬﻬﺎ اﻷﻃﺒﺎء اﻤﺘﺨﺼﺼﻮن ﰲ‬ ‫ﻋﻠﻢ اﻷورام ﻫﻮ اﻟﺘﺸـﺨﻴﺺ اﻟﺪﻗﻴﻖ ﻤﻌﺮﻓﺔ ﻧﻮع وﻣﺮﺣﻠﺔ‬ ‫وﻣﺴـﺘﻮى وﻣـﺪى اﻻﻧﺘﺸـﺎر ﻟﻠﴪﻃـﺎن‪ .‬ﻷن اﻟﻌﻼﺟـﺎت‬ ‫ﺗﺨﺘﻠﻒ ﺣﺴﺐ ﻣﺮﺣﻠﺔ وﻧﻮع اﻟﴪﻃﺎن‪ ،‬ﻓﻌﲆ ﺳﺒﻴﻞ اﻤﺜﺎل‬ ‫ﴎﻃـﺎن اﻟﺜﺪي ﻳﻀﻤـﻦ أﻧﻮاﻋﺎ ً ﻣﺨﺘﻠﻔﺔ ﻣـﻦ اﻟﴪﻃﺎﻧﺎت‬ ‫وﺗﺨﺘﻠـﻒ ﻋﻼﺟﺎﺗـﻪ ﺟﺬرﻳﺎ ً ﺑﺎﺧﺘـﻼف اﻟﻨـﻮع واﻤﺮﺣﻠﺔ‪.‬‬ ‫ﻟﻬﺬا ﻓﻬﻨﺎك ﺣﺎﺟﺔ ﻣﺎﺳـﺔ أن ﺗﻜﺘﺸـﻒ اﻟﺒﺤـﻮث اﻟﻌﻠﻤﻴﺔ‬ ‫ﻣﺰﻳـﺪا ً ﻣـﻦ اﻟﺮﻣـﻮز اﻟﺒﻴﻮﻟﻮﺟﻴﺔ ﻋﲆ اﻟﺠﻴﻨـﻮم واﻤﺘﻌﻠﻘﺔ‬ ‫ﺑﺎﻟﴪﻃﺎﻧـﺎت‪ .‬وﻫﻨـﺎ ﺳﻴﺴـﺎﻫﻢ اﻟﺒﺤـﺚ ﻟﻠﺘﺸـﺨﻴﺺ‬ ‫اﻟﺠﺰﻳﺌﻲ ﻟﻠﴪﻃﺎن واﻤﺒﻨﻲ ﻋﲆ اﻻﺧﺘﻼﻓﺎت اﻟﺠﻴﻨﻴﺔ اﻟﺘﻲ‬ ‫ﺳﻮف ﺗﺴﺎﻋﺪ اﻷﻃﺒﺎء ﰲ اﻟﺘﺸﺨﻴﺺ اﻟﺪﻗﻴﻖ ﻟﻠﴪﻃﺎن‪.‬‬ ‫ﻫﺬه اﻟﻨﺘﻴﺠﺔ اﻟﻌﻠﻤﻴﺔ ﻗﺎدت اﻤﺒﺘﻌﺚ ﻫﺎﻧﻲ ﺷـﻮدري‬ ‫إﱃ اﻤﺸـﺎرﻛﺔ ﰲ ﺗﺄﻟﻴـﻒ وﺗﺤﺮﻳـﺮ ﻛﺘﺎب ﻋﻠﻤـﻲ ﺑﻌﻨﻮان‬ ‫»ﺗﻘﻨﻴـﺎت اﻟﺠﻴـﻞ اﻟﺜﺎﻟﺚ ﻟﺘﺤﻠﻴـﻞ اﻟﺸـﻔﺮات اﻟﻮراﺛﻴﺔ ﰲ‬ ‫أﺑﺤﺎث اﻟﴪﻃﺎن« »‪Next Generation Sequencing‬‬ ‫‪ «in Cancer Research‬ﻣـﻊ ﺧﺒـﺮ ﰲ ﻋﻠـﻢ اﻟﺠﻴﻨـﺎت‬ ‫اﻟﱪوﻓﻴﺴـﻮر وي وﻧﻎ ﻣﻦ ﺟﺎﻣﻌﺔ ﻛﺎﺟﺮي اﻟﻜﻨﺪﻳﺔ‪ .‬وذﻟﻚ‬ ‫ﺑﻌﺪ اﻟﺤﺼﻮل ﻋﲆ دﻋﻮة ﻣﻦ دار ﺳـﱪﻳﻨﻐﺮ »‪«Springer‬‬ ‫ﻟﻠﻨﴩ اﻟﻌﻠﻤﻲ ﺑﻌـﺪ ﻣﻌﺮﻓﺘﻬﻢ اﻟﻨﺘﺎﺋﺞ اﻟﺘﻲ ﺣﺼﻞ ﻋﻠﻴﻬﺎ‪.‬‬ ‫وﻳﺤﺘـﻮي اﻟﻜﺘـﺎب ﻋـﲆ ‪ 18‬ﺑﺎﺑـﺎ ﺗﺘﻀﻤـﻦ أﺳﺎﺳـﻴﺎت‬ ‫وأﻧـﻮاع ﺗﻘﻨﻴﺎت اﻟﺠﻴﻞ اﻟﺜﺎﻟﺚ ﻟﺘﺤﻠﻴﻞ اﻟﺸـﻔﺮات اﻟﻮراﺛﻴﺔ‬ ‫وﺗﻄﺒﻴﻘﺎﺗﻬﺎ ﰲ أﺑﺤﺎث اﻟﴪﻃﺎن وﻛﻴﻔﻴﺔ اﺳﺘﺨﺪام اﻟﺘﻘﻨﻴﺔ‬ ‫ﻛﺄداة ﰲ اﻟﻜﺸﻒ واﻟﺘﺸـﺨﻴﺺ اﻟﻮراﺛﻲ ﻟﻠﴪﻃﺎن‪ .‬وﻛﺎن‬ ‫اﻤﺒﺘﻌـﺚ ﺷـﻮدري ﺿﻤﻦ ﻣـﻦ ﻛﺮﻣﻬﻢ ﻫﺬا اﻟﻌﺎم ﺳـﻔﺮ‬ ‫اﻤﻤﻠﻜﺔ اﻟﻌﺮﺑﻴﺔ اﻟﺴﻌﻮدﻳﺔ ﰲ اﻤﻤﻠﻜﺔ اﻤﺘﺤﺪة اﻷﻣﺮ ﻣﺤﻤﺪ‬ ‫ﺑﻦ ﻧﻮاف‪ ،‬وﻣﺪﻳﺮ ﺟﺎﻣﻌﺔ أﻛﺴـﻔﻮرد‪ ،‬اﻟﱪوﻓﻴﺴﻮر أﻧﺪرو‬ ‫ﻫﺎﻣﻠﺘﻮن ﻟﺘﻤﻴﺰه اﻟﻌﻠﻤﻲ واﻟﺒﺤﺜﻲ ﺧﻼل ﻣﺮﺣﻠﺔ دراﺳـﺔ‬

‫اﻟﺪﻛﺘﻮراة واﻤﺸﺎرﻛﺔ ﰲ ﺗﺤﺮﻳﺮ ﻫﺬا اﻟﻜﺘﺎب‪.‬‬ ‫ﺗﻠﻘـﻰ ﺗﻬﻨﺌـﺔ ﺧﺎﺻـﺔ ﻣـﻦ وزﻳـﺮ اﻟﺘﻌﻠﻴـﻢ اﻟﻌﺎﱄ‪،‬‬ ‫اﻟﺪﻛﺘـﻮر ﺧﺎﻟـﺪ ﺑـﻦ ﻣﺤﻤﺪ اﻟﻌﻨﻘـﺮي وﻛﺬﻟﻚ ﻣـﻦ وزﻳﺮ‬ ‫اﻟﺼﺤـﺔ‪ ،‬اﻟﺪﻛﺘـﻮر ﻋﺒﺪاﻟﻠـﻪ اﻟﺮﺑﻴﻌـﺔ ﻟﺘﻤﻴـﺰه اﻟﻌﻠﻤـﻲ‬ ‫واﻟﺒﺤﺜـﻲ وﻷﻫﻤﻴﺔ اﻷﺑﺤـﺎث ﰲ ﻓﻬﻢ ﴎﻃـﺎن اﻟﺜﺪي ﻋﲆ‬ ‫اﻤﺴﺘﻮى اﻟﻮراﺛﻲ واﻟﺠﻴﻨﻲ‪.‬‬ ‫وﺣﺎﻟﻴـﺎ ً أﺻﺒﺢ ﺷـﻮدري ﻋﻀﻮا ً ﻣﺸـﺎرﻛﺎ ً وﺳـﻔﺮا ً‬ ‫ﻟﻠﺠﻤﻌﻴـﺔ اﻷوروﺑﻴـﺔ ﻷﺑﺤـﺎث اﻟﴪﻃـﺎن ﻟﻨـﴩ اﻟﻮﻋﻲ‬ ‫واﻟﺘﺜﻘﻴـﻒ ﻋﻦ أﺑﺤـﺎث اﻟﴪﻃﺎن واﻟﺪﻋﻢ واﻤﺸـﺎرﻛﺔ ﰲ‬ ‫أﻧﺸـﻄﺔ اﻟﺠﻤﻌﻴـﺔ وﺗﻤﺜﻴﻠﻬـﺎ ﰲ اﻤﺤﺎﻓـﻞ واﻻﺟﺘﻤﺎﻋـﺎت‬ ‫اﻟﺪوﻟﻴـﺔ وﻫﺬا اﻟﱪﻧﺎﻣﺞ ﻣﺘﺎح ﻷﻋﻀـﺎء اﻟﺠﻤﻌﻴﺔ‪ .‬ﻛﻤﺎ ﻗﺎم‬ ‫ﻋﲆ ﺗﺄﺳـﻴﺲ اﻟﺠﻤﻌﻴﺔ اﻟﺴﻌﻮدﻳﺔ ﻟﻌﻠﻮم اﻷورام اﻟﺠﺰﻳﺌﻴﺔ‬ ‫واﻟﺠﻴﻨﻮم وﻫﻲ أول ﺟﻤﻌﻴﺔ ﺑﺤﺜﻴﺔ ﰲ اﻤﻤﻠﻜﺔ‪.‬‬ ‫ﻣﺆﺧـﺮا ً ﻛﺎن ﺷـﻮدري ﺑﺎﺣﺜـﺎ زاﺋـﺮا ‪Visiting‬‬ ‫‪ Fellow‬ﻟﺠﺎﻣﻌـﺔ ﻫﺎرﻓـﺮد ﻟﻠﺘﺪرﻳـﺐ ﰲ ﻣﺴﺘﺸـﻔﻴﺎت‬ ‫وﻣﺮﻛﺰ اﻟﴪﻃﺎن ﺑﻜﻠﻴﺔ اﻟﻄـﺐ ﰲ ﺟﺎﻣﻌﺔ ﻫﺎرﻓﺮد‪ .‬وﻛﺎن‬ ‫ﻳﻬـﺪف اﻟﺘﺪرﻳﺐ ﻟﺘﻄﻮﻳﺮ اﻟﺒﺎﺣﺜﻦ اﻟﺸـﺒﺎب اﻤﺘﻤﻴﺰﻳﻦ ﰲ‬ ‫ﻣﺠﺎل أﺑﺤﺎث اﻟﴪﻃﺎن وﺗﺤﻮﻳـﻞ أﺑﺤﺎﺛﻬﻢ إﱃ ﺗﻄﺒﻴﻘﺎت‬ ‫ﺗﺴـﺘﺨﺪم ﰲ أرض اﻟﻮاﻗﻊ ﻣﻦ اﻷﻃﺒﺎء وﺗﻄﻮﻳﺮﻫﺎ ﻣﻦ ﻗﺒﻞ‬ ‫اﻟـﴩﻛﺎت اﻟﺼﺤﻴﺔ اﻟﻌﺎﻤﻴﺔ‪ .‬وﻗـﺪ اﺧﺘﺎرﺗﻪ ﻟﻬﺬا اﻟﱪﻧﺎﻣﺞ‬ ‫اﻟﺠﻤﻌﻴﺔ اﻷﻣﺮﻳﻜﻴﺔ ﻷﺑﺤﺎث اﻟﴪﻃﺎن‪.‬‬ ‫ﺣﺼﻞ اﻤﺒﺘﻌﺚ ﺷﻮدري ﻋﲆ ﻋﺪﻳﺪ ﻣﻦ اﻟﺠﻮاﺋﺰ ﺧﻼل‬ ‫ﻣﺮﺣﻠﺔ اﻻﺑﺘﻌﺎث ﻣﻨﻬﺎ ﺟﺎﺋﺰة ﺑﺎﺣﺚ اﻤﺴـﺘﻘﺒﻞ »‪Future‬‬ ‫‪ «Scientist‬ﻣﻦ اﻟﻠﺠﻨـﺔ اﻟﻌﻠﻤﻴﺔ اﻤﻨﻈﻤﺔ ﻟﻠﻤﺆﺗﻤﺮ اﻟﺪوﱄ‬ ‫اﻷول ﻟﻠﺨﻼﻳﺎ اﻟﺠﺬﻋﻴﺔ وﻓﻮق اﻟﻮارﺛﺔ اﻟﺬي أﻗﻴﻢ ﰲ ﺟﺎﻣﻌﺔ‬ ‫ﻛﺎﻣـﱪج‪ ،‬ﺟﺎﺋﺰة اﻟﺘﻤﻴـﺰ ﰲ أﺑﺤﺎث اﻟﴪﻃـﺎن ﰲ اﻤﺆﺗﻤﺮ‬ ‫اﻟﺴـﻨﻮي ﻷﺑﺤﺎث اﻟﴪﻃـﺎن ﻟﻌﺎم ‪ ،2013‬اﻟـﺬي أﻗﻴﻢ ﰲ‬ ‫ﺑﺮﻳﻄﺎﻧﻴـﺎ‪ ،‬ﺟﺎﺋﺰة اﻟﺘﻤﻴﺰ ﰲ أﺑﺤـﺎث اﻟﻮراﺛﺔ اﻟﺒﴩﻳﺔ ﻣﻦ‬ ‫اﻟﺠﻤﻌﻴـﺔ اﻷﻣﺮﻳﻜﻴـﺔ ﻟﻠﻮراﺛﺔ اﻟﺒﴩﻳﺔ‪ ،‬وذﻟـﻚ ﰲ اﻤﺆﺗﻤﺮ‬ ‫اﻟﺴـﻨﻮي ﻟﻠﺠﻤﻌﻴﺔ ‪ ،2013‬ﺟﺎﺋﺰة أﻓﻀﻞ ﻣﺒﺘﻌﺚ وﻃﺎﻟﺐ‬ ‫دراﺳﺎت اﻟﻌﻠﻴﺎ ﻋﲆ ﻣﺴﺘﻮى ﺟﺎﻣﻌﺔ اﻤﻠﻚ ﻋﺒﺪاﻟﻌﺰﻳﺰ ﻟﻌﺎم‬ ‫‪ ،2010‬ﻛﻤﺎ ﺣﺼﻞ ﻋﲆ ﺷﻬﺎدة اﻟﺘﻘﺪﻳﺮ واﻟﺸﻜﺮ ﰲ ﺟﻤﻴﻊ‬ ‫ﺳـﻨﻮات اﻻﺑﺘﻌﺎث ﻣـﻦ ﻗﺒـﻞ اﻤﻠﺤﻘﻴﺔ اﻟﺜﻘﺎﻓﻴﺔ وﺳـﻔﺎرة‬ ‫ﺧـﺎدم اﻟﺤﺮﻣﻦ اﻟﴩﻳﻔﻦ ﰲ ﻟﻨـﺪن وﻋﺪد ﻣﻦ اﻟﺠﻮاﺋﺰ ﰲ‬ ‫اﻤﺆﺗﻤﺮات اﻟﺴﻌﻮدﻳﺔ ﰲ ﺑﺮﻳﻄﺎﻧﻴﺎ‪.‬‬

‫رأي‬

‫اﻟﻤﻘﺎﺗﻠﻮن‬ ‫ا‰ﺟﺎﻧﺐ‪..‬‬ ‫ﻗﻨﺒﻠﺔ‬ ‫ﻣﻮﻗﻮﺗﺔ‬

‫ﻳﺮﺻـﺪ ﺗﻘﺮﻳـﺮ اﻤﺮﻛـﺰ اﻟـ���وﱄ ﻟﺪراﺳـﺔ‬ ‫اﻟﺘﻄـﺮف‪ ،‬وﻣﻘـﺮه ﻟﻨـﺪن‪ ،‬زﻳـﺎد ًة ﰲ أﻋـﺪاد‬ ‫اﻤﻘﺎﺗﻠـﻦ اﻷﺟﺎﻧـﺐ اﻟﺬﻳـﻦ وﻓﺪوا إﱃ ﺳـﻮرﻳﺎ‬ ‫ﻤﻮاﺟﻬـﺔ ﻗـﻮات ﺑﺸـﺎر اﻷﺳـﺪ ﺗﺰاﻣﻨـﺖ ﻣﻊ‬ ‫اﺳـﺘﻌﺎﻧﺔ اﻟﻨﻈﺎم ﰲ دﻣﺸـﻖ ﺑﺂﻻف اﻤﻘﺎﺗﻠﻦ‬ ‫ﻟﺪواع‬ ‫اﻷﺟﺎﻧﺐ اﻟﺬﻳﻦ دﺧﻠﻮا ﻋﲆ ﺧﻂ اﻟﴫاع‬ ‫ٍ‬ ‫ﻃﺎﺋﻔﻴـﺔ وﻤﺤﺎوﻟﺔ إﻧﻌﺎش ﺣﻜـﻢ اﻟﻄﺎﺋﻔﺔ ﰲ‬ ‫ﺳﻮرﻳﺎ ﻟﻴﻈﻞ ﻗﺎﺋﻤﺎً‪ ،‬واﻟﺴﺒﻴﻞ إﱃ ذﻟﻚ ﺑﺎﻟﻄﺒﻊ‬ ‫ﻫـﻮ ﻣﺰﻳﺪ ﻣـﻦ ﻗﻤـﻊ اﻷﻏﻠﺒﻴـﺔ ﻟﺘﱰاﺟﻊ ﻋﻦ‬ ‫ﺣﺮاﻛﻬﺎ اﻤﺘﺼﺎﻋﺪ‪.‬‬ ‫وﻳﺘﺤﺪث اﻟﺘﻘﺮﻳﺮ ﻋﻦ ﻋـﺪدٍ ﻣﻦ اﻤﻘﺎﺗﻠﻦ‬ ‫اﻷﺟﺎﻧﺐ ﺿﺪ اﻷﺳـﺪ ﻳﱰاوح ﺑﻦ ‪ 3‬آﻻف و‪11‬‬

‫أﻟـﻒ ﻣﻘﺎﺗﻞ‪ ،‬ﰲ اﻤﻘﺎﺑﻞ ﺗﺘﺤﺪث ﺗﻘﺎرﻳﺮ أﺧﺮى‬ ‫ﻋـﻦ ﻋﺪد ﻣـﻦ اﻤﻘﺎﺗﻠـﻦ اﻷﺟﺎﻧـﺐ إﱃ ﺟﺎﻧﺐ‬ ‫اﻷﺳﺪ ﻳﱰاوح ﺑﻦ ‪ 15‬أﻟﻔﺎ ً و‪ 30‬أﻟﻒ ﻣﻘﺎﺗﻞ‪.‬‬ ‫وﻳﻨﺘﻤـﻲ أﻏﻠـﺐ اﻤﻘﺎﺗﻠـﻦ اﻷﺟﺎﻧﺐ ﺿﺪ‬ ‫اﻟﻨﻈـﺎم إﱃ دول اﻤﻨﻄﻘـﺔ ﻣـﻊ ﻧﺴـﺒﺔ ﻣـﻦ‬ ‫اﻷوروﺑﻴـﻦ »ﻓﺮﻧﺴـﺎ وﺑﺮﻳﻄﺎﻧﻴـﺎ«‪ ،‬وﻣـﻦ‬ ‫ﻣﻮاﻃﻨـﻲ ﺟﻤﻬﻮرﻳـﺎت اﻻﺗﺤﺎد اﻟﺴـﻮﻓﻴﻴﺘﻲ‬ ‫اﻟﺴﺎﺑﻖ‪ ،‬ودول ﰲ ﺟﻨﻮب ﴍق آﺳﻴﺎ وإﻓﺮﻳﻘﻴﺎ‬ ‫وأﻣﺮﻳﻜﺎ اﻟﺸﻤﺎﻟﻴﺔ‪.‬‬ ‫أﻣﺎ اﻤﻴﻠﻴﺸﻴﺎت اﻟﺘﻲ ﺗﻌﺎون اﻷﺳﺪ ﻓﺄﻏﻠﺒﻬﺎ‬ ‫ﻳﻨﺘﻤﻲ إﱃ ﺣﺰب اﻟﻠـﻪ اﻟﻠﺒﻨﺎﻧﻲ وﻋﺼﺎﺋﺐ أﻫﻞ‬ ‫اﻟﺤﻖ اﻵﺗﻴﺔ ﻣﻦ اﻟﻌﺮاق ﺑﻤﻮاﻓﻘﺔ ﺿﻤﻨﻴﺔ ﻣﻦ‬

‫ﺣﻜﻮﻣﺔ ﻧﻮري اﻤﺎﻟﻜﻲ وﺑﺪﻋﻢ إﻳﺮاﻧﻲ‪ ،‬وﻳﺘﺴﻢ‬ ‫ﻫـﺆﻻء ﺑﺄﻧﻬـﻢ ﻣﻨﻈﻤﻮن وﻣﺪرﺑﻮن ﻣﺴـﺒﻘﺎً‪،‬‬ ‫ﻳﺮﺗـﺪون زﻳّـﺎ ً ﺷـﺒﻪ ﻋﺴـﻜﺮي وﻟﻬـﻢ ﻗـﺎدة‬ ‫ﻣﻌﺮوﻓﻮن ﺑﺎﻻﺳﻢ ﻟﺪى اﻟﻨﻈﺎم اﻟﺴﻮري‪.‬‬ ‫إن ﺳـﻮرﻳﺎ ﺗﻌﻴـﺶ أزﻣـﺔ ﻛﺒـﺮة ﺑﻌﺪ أن‬ ‫ﺣﻮﱠل اﻷﺳـﺪ اﻟـﴫاع إﱃ ﻣﻌﺮﻛﺔ ﻃﺎﺋﻔﻴﺔ ﻋﻦ‬ ‫ﻋﻤـﺪ‪ ،‬وﺟﻠـﺐ اﻤﻘﺎﺗﻠﻦ ﻣـﻦ ﻟﺒﻨـﺎن واﻟﻌﺮاق‬ ‫واﻟﻴﻤﻦ وﺑﺎﻛﺴـﺘﺎن وأﻓﻐﺎﻧﺴـﺘﺎن‪ ،‬ﻣـﺎ ﱠ‬ ‫ﻋﻘﺪ‬ ‫اﻤﺸﻬﺪ ﺗﻤﺎﻣﺎ ً وﺟﻌﻞ ﻣﻦ ﺳﻮرﻳﺎ أرﺿﺎ ً ﻣﺤﺘﻠﺔ‬ ‫ﺑﻤﻮاﻓﻘﺔ ﻣﻦ ﻳﺤﻜﻤﻮﻧﻬﺎ‪.‬‬ ‫وﻧﺬﻛـﺮ أن اﻟﻨﻈـﺎم ﻫـﺪد ﻣـﺮارا ً ﺑﺈﺣﺮاق‬ ‫اﻤﻨﻄﻘـﺔ وﻧﻘـﻞ اﻟـﴫاع إﱃ دول اﻟﺠـﻮار‬

‫وﻏﺮﻫـﺎ‪ ،‬وﻣﺎ زاﻟﺖ وﺳـﺎﺋﻞ إﻋﻼﻣـﻪ وإﻋﻼم‬ ‫ﺣﻠﻔﺎﺋـﻪ ﺗﻌﺰف ﻋﲆ وﺗﺮ اﻟﻄﺎﺋﻔﻴﺔ ﰲ ﻣﺤﺎوﻟﺔ‬ ‫ً‬ ‫ﺑﺪاﻳﺔ‬ ‫ﻹﻗﺤﺎم ﺷﻌﻮب اﻤﻨﻄﻘﺔ ﰲ ﻫﺬا اﻟﴫاع‪،‬‬ ‫ً‬ ‫ﻣﻦ أﻓﻐﺎﻧﺴـﺘﺎن ﻣـﺮورا ً ﺑﺎﻟﻌـﺮاق وﺻﻮﻻ إﱃ‬ ‫ﻟﺒﻨﺎن‪.‬‬ ‫اﻷﻛﻴـﺪ أن ﻫﻨـﺎك اﻵﻓـﺎ ً ﻣـﻦ اﻤﻘﺎﺗﻠـﻦ‬ ‫اﻷﺟﺎﻧـﺐ ﻳﻨﺘﴩون ﻋـﲆ اﻷرض اﻟﺴـﻮرﻳﺔ‪،‬‬ ‫وإﻋـﺎدة ﻫـﺆﻻء إﱃ ﺑﻠﺪاﻧﻬﻢ ﻣﺴـﺄﻟﺔ ﻟﻴﺴـﺖ‬ ‫ﺑﺎﻟﻴﺴﺮة ﻃﺎﻤﺎ أن اﻟﻨﻈﺎم ﻳﴫ ﻋﲆ »ﺗﻄﻴﻴﻒ‬ ‫اﻟﴫاع« وﻳﺴـﺘﻔﻴﺪ ﻣﻦ وﺟﻮد ﻫﺬه اﻟﻌﻨﺎﴏ‬ ‫اﻷﺟﻨﺒﻴﺔ إﻣﺎ ﻟﻠﻘﺘﺎل ﰲ ﺻﻔﻪ أو ﻻﺳﺘﺨﺪاﻣﻬﻢ‬ ‫ﰲ اﻟﺪﻋﺎﻳﺔ ﺿﺪ اﻟﺜﻮرة‪.‬‬

‫‪13‬‬


‫اﻟﺠﻴﺶ اﻟﻤﺼﺮي‬ ‫ﻳﻘﺘﻞ ﻣﺘﻬﻤ ًﺎ‬ ‫ﺑﻘﺘﻞ ‪ ١٦‬ﺟﻨﺪﻳﺎً‪..‬‬ ‫واﻧﻔﺠﺎر ﻗﻨﺒﻠﺔ‬ ‫ﻳﺪوﻳﺔ ﻓﻲ اﻟﻘﺎﻫﺮة‬

‫اﻟﻘﺎﻫﺮة ‪ -‬أ ف ب‬

‫ﻣﺘﻈﺎﻫﺮون ﻣﴫﻳﻮن ﻳﻌﱰﺿﻮن ﻋﲆ ﻋﺪم اﻟﻘﺼﺎص ﻟﻠﺸﻬﺪاء )أ ف ب(‬

‫أﻋﻠﻦ اﻟﺠﻴﺶ اﻤﴫي أﻣـﺲ اﻟﺜﻼﺛﺎء ﻣﻘﺘﻞ‬ ‫ﻋﻨـﴫ ﰲ ﺟﻤﺎﻋـﺔ أﻧﺼـﺎر ﺑﻴـﺖ اﻤﻘﺪس‬ ‫اﻤﺘﻄﺮﻓﺔ اﻟﺘﺎﺑﻌﺔ ﻟﻠﻘﺎﻋﺪة ﺷﺎرك ﰲ اﻟﻬﺠﻮم‬ ‫اﻟـﺬي أودى ﺑﺤﻴـﺎة ‪ 16‬ﻣﻦ ﻗـﻮات ﺣﺮس‬ ‫اﻟﺤﺪود ﰲ أﻏﺴﻄﺲ ‪ 2012‬ﰲ ﺷﺒﻪ ﺟﺰﻳﺮة‬ ‫ﺳﻴﻨﺎء اﻟﺤﺪودﻳﺔ ﻣﻊ إﴎاﺋﻴﻞ‪.‬‬ ‫وأﻋﻠـﻦ اﻤﺘﺤـﺪث ﺑﺎﺳـﻢ اﻟﻘـﻮات اﻤﺴـﻠﺤﺔ‬ ‫اﻤﴫﻳـﺔ‪ ،‬اﻟﻌﻘﻴـﺪ أﺣﻤـﺪ ﻋـﲇ‪ ،‬ﰲ ﺻﻔﺤﺘـﻪ ﻋﲆ‬

‫ﻣﻮﻗﻊ »ﻓﻴﺴﺒﻮك« أن »ﻋﻨﺎﴏ ﺧﺎﺻﺔ ﻣﻦ اﻟﺠﻴﺶ‬ ‫اﻟﺜﺎﻧـﻲ اﻤﻴﺪاﻧﻲ ﻧﺠﺤـﺖ ﰲ اﻟﻘﻀﺎء ﻋـﲆ اﻤﺪﻋﻮ‬ ‫ﺳﻠﻤﻰ ﻣﺤﻤﺪ ﻣﺼﺒﺢ اﻟﺸﻬﺮ ﺑـ »أﺑﻮ ﺧﺎﻟﺪ«‪ ،‬أﺣﺪ‬ ‫اﻟﻌﻨﺎﴏ اﻟﺘﻜﻔﺮﻳﺔ ﺷـﺪﻳﺪة اﻟﺨﻄﻮرة‪ ،‬واﻤﻄﻠﻮب‬ ‫ﻟﺪى اﻟﺠﻬﺎت اﻷﻣﻨﻴﺔ ﻻﻧﺘﻤﺎﺋﻪ ﻟﺠﻤﺎﻋﺔ أﻧﺼﺎر ﺑﻴﺖ‬ ‫اﻤﻘﺪس وأﺣﺪ اﻤﺸـﺎرﻛﻦ ﰲ اﻟﺘﺨﻄﻴـﻂ واﻟﺘﻨﻔﻴﺬ‬ ‫ﻟﻮاﻗﻌـﺔ ﻗﺘﻞ ‪ 16‬ﺟﻨﺪﻳﺎ ً ﻣـﻦ ﻗﻮات ﺣﺮس اﻟﺤﺪود‬ ‫ﰲ أﺣـﺪاث رﻓﺢ اﻷوﱃ اﻟﺘﻲ وﻗﻌﺖ ﰲ اﻟﺨﺎﻣﺲ ﻣﻦ‬ ‫أﻏﺴﻄﺲ ‪.«2012‬‬ ‫وأﺿﺎف أن »ﻋﻨﺎﴏ اﻟﺠﻴﺶ اﻟﺜﺎﻧﻲ اﻤﻴﺪاﻧﻲ‬

‫ﺗﻤﻜﻨﺖ أﻳﻀﺎ ﻣﻦ ﺿﺒﻂ ﻋﴩﻳﻦ ﻓﺮدا ﻣﻦ اﻤﺸﺘﺒﻪ‬ ‫ﰲ اﻧﺘﻤﺎﺋﻬـﻢ ﻟﻠﻌﻨﺎﴏ اﻹﺟﺮاﻣﻴـﺔ واﻟﺘﻜﻔﺮﻳﺔ‪ ،‬إﱃ‬ ‫ﺟﺎﻧﺐ ﺳﺒﻌﺔ أﻓﺮاد ﻣﻦ اﻤﺤﺮﺿﻦ ﻋﲆ اﻟﻌﻨﻒ ﺿﺪ‬ ‫اﻟﻘﻮات اﻤﺴﻠﺤﺔ واﻟﴩﻃﺔ اﻤﺪﻧﻴﺔ«‪.‬‬ ‫وأﺷـﺎر إﱃ أﻧﻪ »ﺗﻢ ﺣﺮق وﺗﺪﻣﺮ ‪ 13‬ﻋﺸـﺔ‬ ‫ﺗﺴـﺘﺨﺪﻣﻬﺎ اﻟﻌﻨﺎﴏ اﻟﺘﻜﻔﺮﻳﺔ ﻛﻘﺎﻋﺪة اﻧﻄﻼق‬ ‫ﻟﺘﻨﻔﻴﺬ ﻫﺠﻤﺎﺗﻬـﺎ ﺿﺪ ﻗﻮات اﻟﺠﻴـﺶ واﻟﴩﻃﺔ‪،‬‬ ‫ﺑﺎﻹﺿﺎﻓـﺔ إﱃ ﺿﺒـﻂ ﺧﻤﺴـﺔ ﻣﻮﺗﻮﺳـﻴﻜﻼت‬ ‫وﺳـﻴﺎرﺗﻦ ﻧﺼﻒ ﻧﻘﻞ دون ﻟﻮﺣـﺎت ﻣﻌﺪﻧﻴﺔ أو‬ ‫ﻣﺴـﺘﻨﺪات ﻗﺎﻧﻮﻧﻴـﺔ وﺧﺰﻧﺘﻦ ﻟﺒﻨﺪﻗﻴﺘـﻦ آﻟﻴﺘﻦ‬

‫و‪ 56‬ﻃﻠﻘﺔ ﺑﻨﺪﻗﻴﺔ«‪.‬‬ ‫وﰲ اﻟﻘﺎﻫﺮة‪ ،‬أﺻﻴﺐ أﻫﺎﱄ اﻟﺤﻲ اﻟﺴـﺎﺑﻊ ﰲ‬ ‫ﻣﺪﻳﻨﺔ ﻧﴫ ﺑﺎﻟﺬﻋﺮ ﻓﻮر ﺳـﻤﺎﻋﻬﻢ ﺻﻮت اﻧﻔﺠﺎر‬ ‫ﺷﺪﻳﺪ وﻗﻊ ﺧﻠﻒ ﻣﻄﻌﻢ ﺑﺎﻟﻘﺮب ﻣﻦ ﻣﺪرﺳﺔ دون‬ ‫إﺻﺎﺑﺎت أو ﺧﺴﺎﺋﺮ ﻣﺎدﻳﺔ‪.‬‬ ‫واﻧﺘﻘﻠـﺖ اﻟﺤﻤﺎﻳﺔ اﻤﺪﻧﻴﺔ ورﺟﺎل اﻤﻔﺮﻗﻌﺎت‬ ‫ﺑﺎﻟﻘﺎﻫـﺮة إﱃ ﻣﻜﺎن اﻟﻮاﻗﻌﺔ ﺑﺼﺤﺒﺔ رﺟﺎل اﻷﻣﻦ‪،‬‬ ‫ﺣﻴﺚ ﺗﺒﻦ أن ﻗﻨﺒﻠﺔ ﻳﺪوﻳﺔ ﺑﺪاﺋﻴﺔ اﻟﺼﻨﻊ اﻧﻔﺠﺮت‬ ‫ﺧﻠﻒ اﻤﻄﻌﻢ دون إﺻﺎﺑﺎت‪.‬‬

‫ا رﺑﻌﺎء ‪15‬ﺻﻔﺮ ‪1435‬ﻫـ ‪18‬دﻳﺴﻤﺒﺮ ‪2013‬م اﻟﻌﺪد )‪ (745‬اﻟﺴﻨﺔ اﻟﺜﺎﻟﺜﺔ‬

‫اﻧﻔﺠﺎر ﺳﻴﺎرة‬ ‫ﻣﻔﺨﺨﺔ ﻗﺮب‬ ‫ﻣﺮﻛﺰ ﻟﺤﺰب‬ ‫اﷲ ﺷﺮق ﻟﺒﻨﺎن‬

‫ﺑﻌﻠﺒﻚ ‪ -‬أ ف ب‬ ‫اﺳـﺘﻬﺪف اﻧﻔﺠـﺎر ﻧﺎﺗـﺞ ﻋﻦ ﺳـﻴﺎرة‬ ‫ﻣﻔﺨﺨـﺔ ﻓﺠﺮ أﻣﺲ ﻣﺮﻛـﺰا ﻟﺤﺰب اﻟﻠﻪ‬ ‫ﰲ ﺑﻠـﺪة ﺻﺒﻮﺑﺎ ﺷـﻤﺎل ﻣﺪﻳﻨـﺔ ﺑﻌﻠﺒﻚ‬ ‫ﰲ ﴍق ﻟﺒﻨـﺎن‪ ،‬ﻣﺎ ﺗﺴـﺒﺐ ﺑﻮﻗﻮع ﻗﺘﲆ‬ ‫وﺟﺮﺣﻰ‪ ،‬ﺑﺤﺴﺐ ﻣﺎ أﻓﺎد ﻣﺼﺪر أﻣﻨﻲ‪.‬‬ ‫وذﻛﺮت ﻗﻨـﺎة »اﻤﻨـﺎر« اﻟﺘﻠﻴﻔﺰﻳﻮﻧﻴﺔ اﻟﺘﺎﺑﻌﺔ‬

‫ﻟﺤـﺰب اﻟﻠـﻪ أن اﻻﻧﻔﺠﺎر وﻗﻊ ﻗـﺮب »ﻣﺮﻛﺰ‬ ‫ﺗﺒﺪﻳﻞ« ﻟﻠﺤﺰب‪.‬‬ ‫وأوﺿﺢ ﺳـﻜﺎن ﰲ اﻤﻨﻄﻘﺔ اﻟﺘﻲ ﻳﺘﻤﺘﻊ‬ ‫ﻓﻴﻬـﺎ ﺣـﺰب اﻟﻠـﻪ ﺑﻨﻔـﻮذ واﺳـﻊ أن »ﻣﺮﻛﺰ‬ ‫اﻟﺘﺒﺪﻳـﻞ« ﻫـﻮ ﻋﺒـﺎرة ﻋـﻦ ﻣـﻜﺎن ﺑﻌﻴﺪ ﻋﻦ‬ ‫اﻟﺴـﻜﻦ ﻳﺘﻢ ﻓﻴﻪ ﺗﺒﺪﻳـﻞ اﻤﻘﺎﺗﻠﻦ ﻣﻦ اﻟﺤﺰب‬ ‫اﻟﺬﻳـﻦ ﻳﺘﺠﻤﻌـﻮن ﻟﻠﺘﻮﺟـﻪ إﱃ ﺳـﻮرﻳﺎ‪ ،‬أو‬ ‫ﻳﻜﻮﻧـﻮن ﻋﺎﺋﺪﻳـﻦ ﻣﻨﻬـﺎ‪ ،‬وﻟﻠﻌﻨـﺎﴏ اﻟﺬﻳﻦ‬

‫ﻳﻘﻮﻣﻮن ﺑﻤﻬﺎم أﺧﺮى ﰲ ﻣﺮاﻛﺰ ﻣﻌﻴﻨﺔ ﻟﺤﺰب‬ ‫اﻟﻠﻪ‪.‬‬ ‫وﻗـﺎل اﻤﺼـﺪر »اﺳـﺘﻬﺪف اﻻﻧﻔﺠـﺎر‬ ‫ﻣﺮﻛﺰا ﻟﺤﺰب اﻟﻠﻪ ﰲ ﺑﻠﺪة ﺻﺒﻮﺑﺎ‪ ،‬ﻣﺎ ﺗﺴـﺒﺐ‬ ‫ﺑﻮﻗﻮع ﻗﺘﲆ وﺟﺮﺣﻰ«‪.‬‬ ‫وأﻛﺪ ﺗﻠﻴﻔﺰﻳﻮن اﻤﻨـﺎر ﻣﻦ ﺟﻬﺘﻪ وﻗﻮع‬ ‫إﺻﺎﺑﺎت ﺗـﻢ ﻧﻘﻠﻬـﺎ إﱃ اﻤﺴﺘﺸـﻔﻴﺎت‪ ،‬ﻧﺎﻓﻴﺎ‬ ‫وﺟﻮد »ﺷﻬﺪاء«‪.‬‬

‫وأﻇﻬﺮت ﺻﻮر اﻟﺘﻘﻄﻬﺎ ﻣﺼﻮر ﻣﻨﻄﻘﺔ‬ ‫ﺳﻬﻠﻴﺔ ﺟﺮداء ﻣﻊ ﺑﻘﻊ ﻣﺘﺒﻘﻴﺔ ﻣﻦ اﻟﺜﻠﺞ اﻟﺬي‬ ‫ﺗﺴـﺎﻗﻂ اﻷﺳﺒﻮع اﻤﺎﴈ ﰲ اﻤﻨﺎﻃﻖ اﻟﻠﺒﻨﺎﻧﻴﺔ‬ ‫اﻟﺠﺒﻠﻴﺔ‪ .‬وﻟﻢ ﻳﺘﺒﻖ ﻣﻦ اﻟﺴﻴﺎرة اﻟﺘﻲ اﻧﻔﺠﺮت‬ ‫إﻻ اﻤﺤﺮك ﺗﻘﺮﻳﺒﺎ‪ ،‬ﺑﻴﻨﻤﺎ ﺗﻨﺎﺛﺮت أﺟﺰاؤﻫﺎ إﱃ‬ ‫أﻣﻜﻨﺔ ﺑﻌﻴـﺪة‪ .‬وﻇﻬﺮت ﺳـﻴﺎرﺗﺎن أﺧﺮﻳﻴﺎن‬ ‫ﻣﺘﴬرﺗـﺎن وﻣﺤﱰﻗﺘـﺎن ﺑﺸـﻜﻞ ﻛﺎﻣـﻞ‪،‬‬ ‫إﺣﺪاﻫﻤﺎ ﻣﻦ ﻃﺮاز ﻓﺎن ﻟﻮﻧﻬﺎ أﺣﻤﺮ‪.‬‬

‫‪politics@alsharq.net.sa‬‬

‫‪15‬‬

‫ﻃﻴﺮان ا„ﺳﺪ ﻳﻘﺼﻒ ﺣﻠﺐ‪ ..‬و‪ ١٧‬ﺷﻬﻴﺪ ًا ﻓﻲ ﺣﻲ اﻟﺸﻌﺎر ﺣﻮار ﺑﻴﻦ ا–ﺧﻮان اﻟﻤﺴﻠﻤﻴﻦ‬ ‫واﻻﺗﺤﺎد ا„وروﺑﻲ ﻓﻲ ﺟﻨﻴﻒ‬ ‫ﻋﻤﺎن ‪ -‬ﺳﺎﻣﻲ ﻣﺤﺎﺳﻨﺔ‬ ‫ﺑـﺪأت ﺟﻮﻟﺔ ﻣﺒﺎﺣﺜـﺎت وﺣﻮار‬ ‫أوروﺑﻴﺔ ﻣـﻊ ﺟﻤﺎﻋـﺔ اﻹﺧﻮان‬ ‫اﻤﺴـﻠﻤﻦ‪ ،‬ﰲ ﺟﻨﻴـﻒ ﻟﺒﺤـﺚ‬ ‫ﻣـﺂﻻت اﻷوﺿـﺎع ﰲ ﻣـﴫ‬ ‫ﺗﺤﺪﻳـﺪا‪ ،‬وإﻋـﺎدة اﻟﺤـﻮار ﺑﻦ‬ ‫اﻟﺠﻤﺎﻋﺔ واﻻﺗﺤﺎد ﻋﲆ ﻗﺎﻋﺪة اﻤﺼﺎﻟﺢ‬ ‫اﻤﺸـﱰﻛﺔ‪ .‬وﻗﺎﻟﺖ ﻣﺼﺎدر ﻣﻦ ﺟﻤﺎﻋﺔ‬ ‫اﻹﺧـﻮان اﻤﺴـﻠﻤﻦ إن إﻋـﺎدة ﺗﺠﺪﻳﺪ‬ ‫اﻟﺤـﻮار ﺑﻦ ﻣﻜﺘـﺐ اﻹرﺷـﺎد اﻟﻌﺎﻤﻲ‬ ‫واﻻﺗﺤـﺎد اﻷوروﺑـﻲ ﻳﻬـﺪف ﻹﻋـﺎدة‬ ‫ﻗﺮاءة اﻤﺸﻬﺪ ﺧﺎﺻﺔ ﺑﻌﺪ ﻋﺰل اﻟﺮﺋﻴﺲ‬ ‫اﻤـﴫي اﻹﺧﻮاﻧﻲ ﻣﺤﻤـﺪ ﻣﺮﳼ ﺑﻌﺪ‬ ‫اﺗﻬﺎﻣـﺎت ﻟـﻪ ﺑﻤﺤﺎوﻟـﺔ أﺧﻮﻧﺔ ﻣﴫ‪،‬‬ ‫وﻣﺤـﺎوﻻت ﺑﻌـﺾ اﻷﻧﻈﻤـﺔ اﻟﻌﺮﺑﻴﺔ‬ ‫اﻟﺤﺪ ﻣﻦ ﻧﺸﺎﻃﺎت اﻹﺧﻮان ﰲ ﺑﻼدﻫﻢ‪.‬‬ ‫وﺣـﴬ اﻻﺟﺘﻤـﺎع ﻣـﻦ ﺟﻤﺎﻋﺔ‬ ‫ﻓﺘﻰ ﺳﻮري ﻣﺼﺎب ﰲ ﺣﻲ اﻤﻌﺎدي ﺑﺤﻠﺐ‬ ‫اﻟﺪﻣﺎم ‪ -‬أﺳﺎﻣﺔ اﻤﴫي‬ ‫واﺻﻠـﺖ ﻗـﻮات اﻷﺳـﺪ اﺳـﺘﻬﺪاﻓﻬﺎ‬ ‫اﻷﺣﻴـﺎء اﻤﺤـﺮرة ﰲ ﻣﺪﻳﻨـﺔ ﺣﻠـﺐ‬ ‫ﺑﺎﻟﱪاﻣﻴـﻞ اﻤﺘﻔﺠﺮة أﻣـﺲ‪ ،‬وأوﻗﻌﺖ‬ ‫ﻗﺘﲆ وﺟﺮﺣـﻰ ﻣﻌﻈﻤﻬﻢ ﻣﻦ اﻷﻃﻔﺎل‬ ‫واﻟﻨﺴـﺎء‪ ،‬وﻗـﺎل اﻤﻜﺘـﺐ اﻹﻋﻼﻣﻲ ﰲ‬ ‫اﻟﻬﻴﺌﺔ اﻟﻌﺎﻣﺔ ﻟﻠﺜﻮرة اﻟﺴـﻮرﻳﺔ إن ﺣﺼﻴﻠﺔ‬ ‫ﺷـﻬﺪاء اﻤﺠﺰرة اﻟﺘﻲ ارﺗﻜﺒﺖ ﺑﺤﻖ اﻤﺪﻧﻴﻦ‬ ‫اﻟﻌـﺰل ﰲ ﺣـﻲ اﻟﺸـﻌﺎر ‪ 17‬ﺷـﻬﻴﺪا ً ﺣﺘﻰ‬ ‫ﻣﺴـﺎء أﻣﺲ ﺑﻴﻨﻬﻢ ﺳـﻴﺪة وﺧﻤﺴﺔ أﻃﻔﺎل‪،‬‬ ‫وﻋـﴩات اﻟﺠﺮﺣـﻰ ﺑﻴﻨﻬﻢ ﻧﺴـﺎء وأﻃﻔﺎل‬ ‫ﻣﻌﻈﻤﻬﻢ ﰲ ﺣﺎﻟـﺔ ﺧﻄﺮة‪ ،‬وأﺿﺎف اﻤﻜﺘﺐ‬ ‫إن دﻣـﺎرا ً ﻛﺒـﺮا ً ﺣـﺪث ﰲ اﻤﻨﻄﻘـﺔ ﺟﺮاء‬ ‫اﻟﻘﺼـﻒ اﻟﻌﻨﻴـﻒ اﻟـﺬي اﺳـﺘﻬﺪف اﻟﺤﻲ‬ ‫ﺻﺒﺎح أﻣـﺲ‪ ،‬وأﻓـﺎد اﻤﻜﺘـﺐ اﻹﻋﻼﻣﻲ أن‬ ‫ﺳﺒﻌﺔ ﺷﻬﺪاء آﺧﺮﻳﻦ ﺳﻘﻄﻮا ﰲ ﺣﻲ ﺿﻬﺮة‬ ‫ﻋﻮاد‪ ،‬وﺷﻬﻴﺪﻳﻦ ﰲ ﺣﻲ اﻤﻌﺎدي‪ ،‬ﻓﻴﻤﺎ ﺟﺮح‬ ‫اﻟﻌـﴩات ﰲ ﺑﺎب اﻟﻨﺮب‪ ،‬ودوار اﻟﺤﻴﺪرﻳﺔ‪،‬‬ ‫وﺣـﻲ اﻟﻘﺎﻃﺮﺟـﻲ‪ ،‬ﻛﻤـﺎ أﻟﻘـﻰ اﻟﻄـﺮان‬ ‫اﻤﺮوﺣـﻲ ﺑﺮﻣﻴﻼً ﻣﺘﻔﺠﺮا ً ﻋـﲆ ﺣﻲ ﻃﺮﻳﻖ‬ ‫اﻟﺒﺎب ﻗﺮب دوار اﻟﺤﻠﻮاﻧﻴﺔ أوﻗﻊ ﺷﻬﻴﺪﻳﻦ‪.‬‬ ‫ﻛﻤﺎ اﺳﺘﺸﻬﺪ ﻋﺪد ﻣﻦ اﻤﺪﻧﻴﻦ وﻣﻘﺎﺗﻞ‬

‫ﻣﻦ اﻟﺠﻴﺶ اﻟﺴـﻮري اﻟﺤﺮ إﺛﺮ اﺳـﺘﻬﺪاف‬ ‫ﻗﻮات اﻟﻨﻈﺎم ﻣﺤﻴﻂ ﻣﺸﻔﻰ ﺣﻠﺐ اﻤﺮﻛﺰي‪،‬‬ ‫وﺣـﻲ اﻟﻨﻘﺎرﻳـﻦ‪ ،‬ﺗﺰاﻣﻨـﺎ ً ﻣﻊ اﺷـﺘﺒﺎﻛﺎت‬ ‫ﻋﻨﻴﻔﺔ ﺑﻦ اﻟﻄﺮﻓﻦ ﻋﲆ أﻛﺜﺮ ﻣﻦ ﻣﺤﻮر ﰲ‬ ‫اﻤﺪﻳﻨﺔ‪.‬‬ ‫وﰲ دﻣﺸـﻖ ﺟـﺮح ﻋﺪد ﻣـﻦ اﻤﺪﻧﻴﻦ‬ ‫إﺛﺮ اﺳـﺘﻬﺪاف ﻗﻮات اﻷﺳـﺪ ﺣﻲ اﻟﻘﺎﺑﻮن‬ ‫اﻤﺤـﺎﴏ ﺑﻘﺼـﻒ ﻣﺪﻓﻌـﻲ وراﺟﻤـﺎت‬ ‫اﻟﺼﻮارﻳـﺦ‪ ،‬ﻛﻤـﺎ ﺗﻌﺮض ﺣﻲ ﺑﻮرﺳـﻌﻴﺪ‬ ‫وﻣﺠﻤﻊ اﻟﻘـﺪم اﻟﺼﻨﺎﻋﻲ ﺟﻨﻮب اﻟﻌﺎﺻﻤﺔ‬ ‫ﻟﻘﺼﻒ ﺑﺎﻟﺪﺑﺎﺑﺎت‪ .‬وﺷـﻨﺖ ﻗـﻮات اﻟﻨﻈﺎم‬ ‫ﺣﻤﻠـﺔ دﻫـﻢ واﻋﺘﻘـﺎل واﺳـﻌﺔ ﰲ ﺳـﻮق‬ ‫اﻟﺠﻤﻌﺔ ﺑﺤﻲ اﻟﺼﺎﻟﺤﻴﺔ ﰲ دﻣﺸﻖ‪.‬‬ ‫ودارت اﺷـﺘﺒﺎﻛﺎت ﻋﻨﻴﻔﺔ ﻋﲆ ﻃﺮﻳﻖ‬ ‫دﻣﺸـﻖ ‪ -‬ﺣﻤـﺺ اﻟـﺪوﱄ ﻗـﺮب ﻣﺪﻳﻨـﺔ‬ ‫ﺣﺮﺳﺘﺎ ﰲ رﻳﻒ دﻣﺸﻖ‪.‬‬ ‫وﰲ رﻳـﻒ ﺣﻤـﺎة اﺳـﺘﻬﺪف اﻟﺠﻴﺶ‬ ���اﻟﺴـﻮري اﻟﺤﺮ دﺑﺎﺑﺔ ﻟﻘـﻮات اﻟﻨﻈﺎم ﺑﻠﻐﻢ‬ ‫أرﴈ ﻋـﲆ اﻟﻄﺮﻳﻖ اﻟـﺪوﱄ ﺟﻨﻮب ﻣﻮرك‪،‬‬ ‫ﻣـﺎ أدى إﱃ ﺗﺪﻣﺮﻫـﺎ وﻣﻘﺘـﻞ ﺟﻤﻴﻊ أﻓﺮاد‬ ‫ﻃﺎﻗﻤﻬـﺎ‪ ،‬ﻓﻴﻤـﺎ ﻗﺼﻔـﺖ ﻗـﻮات اﻟﻨﻈـﺎم‬ ‫ﺑﺮاﺟﻤﺎت اﻟﺼﻮارﻳـﺦ ﻗﺮﻳﺔ زور اﻟﺤﻴﺼﺔ‪،‬‬ ‫ﻣﻦ ﻣﻄﺎر ﺣﻤﺎة اﻟﻌﺴـﻜﺮي‪ ،‬ﻛﻤﺎ ﺗﻌﺮﺿﺖ‬

‫)أ ف ب(‬ ‫ﻗﺮﻳﺘـﺎ ﻗﴫ ﺑـﻦ وردان واﻟﺤﻤـﺮا ﻟﻘﺼﻒ‬ ‫ﺑﺮاﺟﻤﺎت اﻟﺼﻮارﻳﺦ ﻣـﻦ ﻗﻮات اﻟﻨﻈﺎم ﰲ‬ ‫اﻟﻠـﻮاء ‪ ،66‬ﰲ اﻟﻮﻗـﺖ اﻟـﺬي ﺗﻌﺮﺿﺖ ﻓﻴﻪ‬ ‫ﺑﻠـﺪة ﻗﺴـﻄﻮن ﻟﻘﺼﻒ ﻣﺪﻓﻌـﻲ ﻣﻦ ﻗﺒﻞ‬ ‫ﻗﻮات اﻟﻨﻈﺎم اﻤﺘﻤﺮﻛﺰة ﰲ ﺣﺎﺟﺰ ﺟﻮرﻳﻦ‪.‬‬ ‫وﰲ ﻣﺪﻳﻨـﺔ دﻳـﺮ اﻟـﺰور اﺳـﺘﻬﺪف‬ ‫اﻟﺠﻴﺶ اﻟﺴـﻮري اﻟﺤﺮ ﺣﺎﺟـﺰ اﻟﺒﺎﻧﻮراﻣﺎ‬ ‫ﻋﻨـﺪ اﻤﺪﺧـﻞ اﻟﺠﻨﻮﺑـﻲ ﻟﻠﻤﺪﻳﻨﺔ ﺑﺴـﻴﺎرة‬ ‫ﻣﻔﺨﺨﺔ‪ ،‬ﻣﺎ أﺳﻔﺮ ﻋﻦ ﺗﺪﻣﺮ اﻟﺤﺎﺟﺰ وﻗﺘﻞ‬ ‫ﻣﻌﻈﻢ ﻋﻨﺎﴏ ﻗـﻮات اﻟﻨﻈﺎم اﻤﺘﻤﺮﻛﺰة ﰲ‬ ‫اﻤﻜﺎن‪ .‬وﺗﺰاﻣﻦ ذﻟﻚ ﻣﻊ اﺷـﺘﺒﺎﻛﺎت ﻋﻨﻴﻔﺔ‬ ‫دارت ﺑﻦ اﻟﺠﻴﺶ اﻟﺤﺮ وﻗﻮات اﻟﻨﻈﺎم ﻋﲆ‬ ‫أﻃﺮاف ﺣﻲ اﻟﺤﻮﻳﻘﺔ ﰲ اﻤﺪﻳﻨﺔ‪.‬‬ ‫وﺗﻌﺮﺿﺖ ﻗﺮى ﻛﻨﺴﺒﺎ وﺳﻠﻤﻰ ﰲ ﺟﺒﻞ‬ ‫اﻷﻛﺮاد ﺑﺮﻳﻒ اﻟﻼذﻗﻴﺔ ﻟﻘﺼﻒ ﻣﻦ اﻟﻄﺮان‬ ‫اﻟﺤﺮﺑﻲ‪ ،‬ﻣﺎ أدى إﱃ ﺟﺮح ﻋﺪد ﻣﻦ اﻤﺪﻧﻴﻦ‬ ‫ودﻣـﺎر ﺑﺎﻤﻤﺘﻠﻜﺎت‪ ،‬ﻛﻤﺎ اﺳـﺘﻬﺪﻓﺖ ﻗﻮات‬ ‫اﻟﻨﻈـﺎم ﻣﺪﻳﻨـﺔ اﻟﺮﺳـﺘﻦ ﰲ رﻳﻒ ﺣﻤﺺ‬ ‫ﺑﺎﻟﻘﺼﻒ ﻣﻦ ﻛﺘﻴﺒﺔ اﻟﻬﻨﺪﺳـﺔ‪ ،‬ﻣﺎ أدى إﱃ‬ ‫دﻣـﺎر ﺑﺎﻤﻨﺎزل دون ﺧﺴـﺎﺋﺮ ﺑﴩﻳﺔ‪ ،‬ﻓﻴﻤﺎ‬ ‫دارت اﺷـﺘﺒﺎﻛﺎت ﻋﻨﻴﻔﺔ ﺑﻦ اﻟﺠﻴﺶ اﻟﺤﺮ‬ ‫وﻗﻮات اﻟﻨﻈﺎم ﰲ ﻣﺪﻳﻨﺔ ﺗﻠﺒﻴﺴﺔ ﻋﲆ ﺟﺒﻬﺔ‬ ‫ﺟﺒﻮرﻳﻦ ﺑﺮﻳﻒ ﺣﻤﺺ‪.‬‬

‫ﺣﻜﻮﻣﺔ ﻣﻴﺮﻛﻞ‪ :‬اﻣﺮأة ﺗﺘﻮﻟﻰ اﻟﺪﻓﺎع ﻟﻠﻤﺮة‬ ‫ا„وﻟﻰ‪ ..‬ووزﻳﺮ داﺧﻠﻴﺔ ﻳﺘﻮﻟﻰ اﻟﺰراﻋﺔ‬ ‫ﺑﺮﻟﻦ ‪ -‬د ب أ‬ ‫أدى أﻋﻀﺎء ﻣﺠﻠﺲ وزراء اﻻﺋﺘﻼف اﻟﺤﻜﻮﻣﻲ‬ ‫اﻟﺠﺪﻳـﺪ ﰲ أﻤﺎﻧﻴـﺎ اﻟﻴﻤـﻦ اﻟﺪﺳـﺘﻮرﻳﺔ أﻣﺎم‬ ‫اﻟﺮﺋﻴﺲ ﻳﻮاﺧﻴﻢ ﺟﺎوك أﻣﺲ اﻟﺜﻼﺛﺎء ﰲ ﺑﺮﻟﻦ‪.‬‬ ‫وﻫﺬه ﻫﻲ أﺳﻤﺎء أﻋﻀﺎء ﻣﺠﻠﺲ اﻟﻮزراء‪:‬‬ ‫ اﻤﺴﺘﺸـﺎرة اﻷﻤﺎﻧﻴـﺔ أﻧﺠﻴﻼ ﻣـﺮﻛﻞ‪ ،‬وﺗﺒﻠﻎ‬‫ﻣﻦ اﻟﻌﻤﺮ ‪ 59‬ﻋﺎﻣﺎ‪ ،‬وﻫﻲ رﺋﻴﺴـﺔ اﻟﺤﺰب اﻤﺴﻴﺤﻲ‬ ‫اﻟﺪﻳﻤﻘﺮاﻃـﻲ‪ ،‬وأول اﻣـﺮأة ﺗﺘـﻮﱃ ﻫـﺬا اﻤﻨﺼﺐ ﰲ‬ ‫أﻤﺎﻧﻴـﺎ‪ ،‬وﻫـﻲ ﻋﻀـﻮ ﰲ اﻟﱪﻤـﺎن اﻷﻤﺎﻧـﻲ ﻣﻨﺬ ﻋﺎم‬ ‫‪.1990‬‬ ‫ زﻳﺠﻤـﺎر ﺟﺎﺑﺮﻳﻞ‪ ،‬ﻧﺎﺋﺐ اﻤﺴﺘﺸـﺎرة ووزﻳﺮ‬‫اﻻﻗﺘﺼـﺎد واﻟﻄﺎﻗـﺔ‪ ،‬رﺋﻴـﺲ اﻟﺤـﺰب اﻻﺷـﱰاﻛﻲ‬ ‫اﻟﺪﻳﻤﻘﺮاﻃـﻲ‪ ،‬اﻟﴩﻳـﻚ ﰲ اﻻﺋﺘـﻼف اﻟﺤﻜﻮﻣـﻲ‬ ‫اﻟﺠﺪﻳﺪ‪ ،‬ﻳﺒﻠﻎ ﻣﻦ اﻟﻌﻤﺮ ‪ 54‬ﻋﺎﻣﺎ‪.‬‬ ‫ ﺑﻴﱰ أﻟﺘﻤﺎﻳﺮ‪ ،‬رﺋﻴﺲ ﻣﻜﺘﺐ اﻤﺴﺘﺸﺎرة‪ ،‬ﻋﻀﻮ‬‫ﰲ ﺣﺰﺑﻬﺎ اﻤﺴﻴﺤﻲ اﻟﺪﻳﻤﻘﺮاﻃﻲ‪ ،‬ﻳﺒﻠﻎ ﻣﻦ اﻟﻌﻤﺮ ‪55‬‬ ‫ﻋﺎﻣﺎ‪ ،‬ﺣﻘﻖ دﻓﻌﺔ ﻓﻴﻤـﺎ ﻳﺘﻌﻠﻖ ﺑﺎﻟﺘﺤﻮل ﻋﻦ اﻟﻄﺎﻗﺔ‬ ‫اﻟﻨﻮوﻳﺔ واﻟﻮﻗﻮد اﻟﺘﻘﻠﻴﺪي إﱃ اﻟﻄﺎﻗﺎت اﻤﺘﺠﺪدة‪.‬‬ ‫ ﻓﻮﻟﻔﺠﺎﻧـﺞ ﺷـﻮﻳﺒﻠﻪ‪ ،‬وزﻳـﺮ اﻤﺎﻟﻴـﺔ‪ ،‬ﻳﺒﻠـﻎ‬‫ﻣـﻦ اﻟﻌﻤـﺮ ‪ 71‬ﻋﺎﻣـﺎ ﻋﻀـﻮ ﰲ اﻟﺤﺰب اﻤﺴـﻴﺤﻲ‬ ‫اﻟﺪﻳﻤﻘﺮاﻃـﻲ اﻟـﺬي ﺗﺮأﺳـﻪ ﻣـﺮﻛﻞ‪ ،‬ﻳﺘـﻮﱃ ﻫـﺬه‬ ‫اﻟﺤﻘﻴﺒـﺔ ﻣﻨﺬ ﻋـﺎم ‪ ،2009‬وﻛﺎن وزﻳﺮا ﻟﻠﺪاﺧﻠﻴﺔ ﰲ‬

‫اﻻﺋﺘﻼف اﻟﺤﻜﻮﻣﻲ اﻤﻮﺳﻊ ﻣﻊ اﻻﺷﱰاﻛﻴﻦ ﰲ اﻟﻔﱰة‬ ‫ﺑـﻦ ﻋـﺎم ‪ 2005‬و ‪ ،2009‬وﻛﺎﻧﺖ ﻫـﺬه ﻫﻲ اﻤﺮة‬ ‫اﻟﺜﺎﻧﻴﺔ اﻟﺘﻲ ﻳﺘﻮﱃ ﻓﻴﻬﺎ ﻣﻨﺼﺐ وزﻳﺮ اﻟﺪاﺧﻠﻴﺔ‪.‬‬ ‫ ﺗﻮﻣـﺎس دي ﻣﻴﺰﻳـﺮ‪ ،‬وزﻳـﺮ اﻟﺪاﺧﻠﻴﺔ‪ ،‬ﻳﺒﻠﻎ‬‫ﻣـﻦ اﻟﻌﻤـﺮ ‪ 59‬ﻋﺎﻣﺎ‪ ،‬ﻋﻀـﻮ ﰲ اﻟﺤﺰب اﻤﺴـﻴﺤﻲ‬ ‫اﻟﺪﻳﻤﻘﺮاﻃـﻲ‪ ،‬ﻛﺎن ﻳﺘﻮﱃ ﺣﻘﻴﺒﺔ اﻟﺪﻓﺎع ﰲ اﻟﺤﻜﻮﻣﺔ‬ ‫اﻤﺎﺿﻴﺔ‪.‬‬ ‫ ﻓﺮاﻧﻚ ﻓﺎﻟﱰ ﺷـﺘﺎﻳﻨﻤﺎﻳﺮ‪ ،‬وزﻳـﺮ اﻟﺨﺎرﺟﻴﺔ‪،‬‬‫‪ 57‬ﻋﺎﻣﺎ‪ ،‬ﻋﻀﻮ ﰲ اﻟﺤﺰب اﻻﺷﱰاﻛﻲ اﻟﺪﻳﻤﻘﺮاﻃﻲ‪،‬‬ ‫ﻛﺎن ﻳﺘﻮﱃ ﺣﺘﻰ اﻵن رﺋﻴﺲ اﻟﻬﻴﺌﺔ اﻟﱪﻤﺎﻧﻴﺔ ﻟﻠﺤﺰب‪.‬‬ ‫ أورزوﻻ ﻓـﻮن دﻳﺮ ﻻﻳﻦ‪ ،‬وزﻳـﺮة اﻟﺪﻓﺎع‪55 ،‬‬‫ﻋﺎﻣـﺎ‪ ،‬وﻫﻲ أول اﻣﺮأة ﺗﺘﻮﱃ ﻫـﺬا اﻤﻨﺼﺐ ﰲ ﺗﺎرﻳﺦ‬ ‫أﻤﺎﻧﻴﺎ وﻫﻲ ﻋﻀﻮ ﰲ اﻟﺤﺰب اﻤﺴﻴﺤﻲ اﻟﺪﻳﻤﻘﺮاﻃﻲ‪،‬‬ ‫ﻛﺎﻧﺖ وزﻳﺮة اﻟﻌﻤﻞ ﰲ اﻟﺤﻜﻮﻣﺔ اﻟﺴﺎﺑﻘﺔ‪.‬‬ ‫ أﻧﺪرﻳـﺎ ﻧﺎﻟﻴـﺰ‪ ،‬وزﻳـﺮة اﻟﻌﻤـﻞ واﻟﺸـﺆون‬‫اﻻﺟﺘﻤﺎﻋﻴـﺔ‪ 43 ،‬ﻋﺎﻣﺎ‪ ،‬ﻛﺎﻧﺖ ﺗﺘـﻮﱃ ﻣﻨﺼﺐ اﻷﻣﻦ‬ ‫اﻟﻌﺎم ﻟﻠﺤﺰب اﻻﺷﱰاﻛﻲ اﻟﺪﻳﻤﻘﺮاﻃﻲ‪.‬‬ ‫ ﻫﺮﻣـﺎن ﺟﺮوﻫﻪ‪ ،‬وزﻳﺮ اﻟﺼﺤـﺔ‪ 52 ،‬ﻋﺎﻣﺎ‪،‬‬‫ﻟﻌـﺐ دورا ً ﺑـﺎرزا ً ﰲ ﻧﺠـﺎح اﻟﺘﺤﺎﻟـﻒ اﻤﺴـﻴﺤﻲ‬ ‫اﻟﺪﻳﻤﻘﺮاﻃـﻲ ﰲ اﻻﻧﺘﺨﺎﺑـﺎت اﻟﱪﻤﺎﻧﻴﺔ اﻟﺘﻲ أﺟﺮﻳﺖ‬ ‫ﻳﻮم اﻟـ ‪ 22‬ﻣﻦ ﺳـﺒﺘﻤﱪ اﻤﺎﴈ‪ ،‬وأﺳـﻔﺮت ﻋﻦ ﻫﺬا‬ ‫اﻻﺋﺘﻼف اﻟﺤﻜﻮﻣﻲ‪.‬‬ ‫‪ -‬ﻳﻮﻫﺎﻧـﺎ ﻓﺎﻧـﻜﺎ‪ ،‬وزﻳـﺮة اﻟﺘﻌﻠﻴـﻢ واﻟﺒﺤﺚ‬

‫اﻟﻌﻠﻤـﻲ‪ 62 ،‬ﻋﺎﻣـﺎ‪ ،‬ﻋﻀﻮ ﰲ اﻟﺤﺰب اﻤﺴـﻴﺤﻲ‬ ‫اﻟﺪﻳﻤﻘﺮاﻃﻲ‪ ،‬ﺗﻮﻟﺖ ﻫـﺬه اﻟﺤﻘﻴﺒﺔ ﺑﺎﻟﻔﻌﻞ ﻣﻄﻠﻊ‬ ‫ﻋـﺎم ‪ 2013‬اﻟﺠـﺎري ﺑﻌـﺪ اﺳـﺘﻘﺎﻟﺔ اﻟﻮزﻳـﺮة‬ ‫اﻟﺴﺎﺑﻘﺔ‪.‬‬ ‫ أﻟﻜﺴـﻨﺪر دوﺑﺮﻳﻨـﺖ‪ ،‬وزﻳـﺮ اﻤﻮاﺻـﻼت‬‫واﻟﺒﻨﻴﺔ اﻟﺘﺤﺘﻴﺔ اﻟﺮﻗﻤﻴـﺔ‪ 43 ،‬ﻋﺎﻣﺎ‪ ،‬اﻷﻣﻦ اﻟﻌﺎم‬ ‫ﻟﻠﺤﺰب اﻤﺴﻴﺤﻲ اﻻﺟﺘﻤﺎﻋﻲ اﻟﺒﺎﻓﺎري‪.‬‬ ‫ ﻫﺎﻧﺰ ﺑﻴـﱰ ﻓﺮﻳﺪرﻳﺶ‪ ،‬وزﻳﺮ اﻟﺰراﻋﺔ‪56 ،‬‬‫ﻋﺎﻣﺎ‪ ،‬ﻋﻀﻮ ﰲ اﻟﺤﺰب اﻤﺴﻴﺤﻲ اﻻﺟﺘﻤﺎﻋﻲ‪ ،‬ﻛﺎن‬ ‫ﻳﺘﻮﱃ ﺣﻘﻴﺒﺔ اﻟﺪاﺧﻠﻴﺔ ﰲ اﻟﺤﻜﻮﻣﺔ اﻟﺴﺎﺑﻘﺔ‪ ،‬اﺗﱡ ِﻬ َﻢ‬ ‫ﺑﺘﺒﻨﻲ ﻣﻮﻗﻒ رﺧﻮ ﺗﺠﺎه اﻟﻮﻻﻳﺎت اﻤﺘﺤﺪة‪.‬‬ ‫ ﺑﺎرﺑـﺎرا ﻫﻴﻨﺪرﻳﻜﺲ‪ ،‬وزﻳـﺮة اﻟﺒﻴﺌﺔ‪61 ،‬‬‫ﻋﺎﻣﺎ‪ ،‬ﻋﻀﻮ ﰲ اﻟﺤﺰب اﻻﺷـﱰاﻛﻲ اﻟﺪﻳﻤﻘﺮاﻃﻲ‪،‬‬ ‫ﻛﺎﻧﺖ أﻣﻴﻨﺔ ﺻﻨﺪوق اﻟﺤﺰب‪.‬‬ ‫ ﻫﺎﻳﻜـﻮ ﻣـﺎس‪ ،‬وزﻳـﺮ اﻟﻌـﺪل وﺣﻤﺎﻳـﺔ‬‫اﻤﺴـﺘﻬﻠﻚ‪ 47 ،‬ﻋﺎﻣﺎ‪ ،‬ﻋﻀﻮ ﰲ اﻟﺤﺰب اﻻﺷﱰاﻛﻲ‬ ‫اﻟﺪﻳﻤﻘﺮاﻃـﻲ‪ ،‬رﺟـﻞ ﻗﺎﻧﻮن‪ ،‬ﻓﺸـﻞ ﰲ اﻧﺘﺨﺎﺑﺎت‬ ‫وﻻﻳﺔ زارﺑﺮوﻛﻦ ﺟﻨﻮب أﻤﺎﻧﻴﺎ ﺛﻼث ﻣﺮات‪.‬‬ ‫ ﻣﺎﻧﻮﻳﻼ ﺷﻔﺎﻳﺴـﻴﺞ‪ ،‬وزﻳـﺮة اﻷﴎة‪39 ،‬‬‫ﻋﺎﻣﺎ‪ ،‬ﻋﻀﻮ ﰲ اﻟﺤﺰب اﻻﺷـﱰاﻛﻲ اﻟﺪﻳﻤﻘﺮاﻃﻲ‪،‬‬ ‫درﺳﺖ ﻗﺎﻧﻮن اﻟﴬاﺋﺐ‪.‬‬ ‫ ﺟـﺮد ﻣﻮﻟـﺮ‪ ،‬وزﻳـﺮ اﻟﺘﻨﻤﻴـﺔ‪ 58 ،‬ﻋﺎﻣﺎ‪،‬‬‫ﻋﻀﻮ ﰲ اﻟﱪﻤﺎن ﻣﻨﺬ ﻋﺎم ‪.1994‬‬

‫اﻹﺧـﻮان اﻤﺴـﻠﻤﻦ ﰲ اﻷردن ﻧﺎﺋـﺐ‬ ‫اﻤﺮاﻗـﺐ اﻟﻌـﺎم زﻛـﻲ ﺑﻨـﻲ أرﺷـﻴﺪ‪،‬‬ ‫اﻟﺬي ﻳﺄﺗﻲ اﺳـﺘﻤﺮارا ﻟﻠﻘـﺎءات ﻗﺎدﻫﺎ‬ ‫ﺟﻬﺎد اﻟﺤﺪاد‪ ،‬اﻤﺘﺤﺪث ﺑﺎﺳﻢ اﻹﺧﻮان‬ ‫اﻤﺴـﻠﻤﻦ ﰲ ﻣﴫ ﻫﺬا اﻟﻌـﺎم‪ ،‬ﻹﻋﺎدة‬ ‫ﺣﺸـﺪ اﻤﻮﻗﻒ واﻟﺮأي اﻟﻌﺎم اﻷوروﺑﻲ‬ ‫ﻟﺘﺄﻳﻴـﺪ اﻟﻘﻴـﺎدة اﻤﻌﺰوﻟـﺔ ﺑﺤﺴـﺐ‬ ‫اﻤﺼـﺪر‪ .‬وﺗﺄﺗـﻲ ﺳﻠﺴـﻠﺔ اﻟﻠﻘـﺎءات‬ ‫اﻟﺘـﻲ ﺗﻨﺘﻬﻲ اﻟﻴﻮم وﺑـﺪأت ﻣﻨﺬ أﻣﺲ‪،‬‬ ‫ﻟﺘﺸـﻜﻴﻞ رأي ﻋـﺎم ﻣﺴـﺎﻧﺪ ﻤﻮﻗـﻒ‬ ‫اﻹﺧـﻮان ﰲ اﻤﻨﻄﻘـﺔ‪ ،‬وﻣﺤﺎوﻟﺔ ﻟﺒﻴﺎن‬ ‫ﻣﻮﻗـﻒ اﻟﺠﻤﺎﻋﺔ ﻣﻦ ﻣﺨﺘﻠﻒ اﻟﻘﻀﺎﻳﺎ‬ ‫اﻹﻗﻠﻴﻤﻴـﺔ واﻟﺪوﻟﻴـﺔ ﺧﺎﺻـﺔ اﻤﻠﻔـﻦ‬ ‫اﻟﺴﻮري واﻟﻔﻠﺴﻄﻴﻨﻲ وﻣﻠﻒ اﻟﴫاع‬ ‫اﻟﻌﺮﺑﻲ اﻹﴎاﺋﻴﲇ‪.‬‬ ‫ﻣﺼـﺎدر ﺟﻤﺎﻋـﺔ اﻹﺧـﻮان‬ ‫اﻤﺴﻠﻤﻦ أﺑﺪت ﻣﻮﻗﻔﺎ ﻣﺘﻔﺎﺋﻼ ﻣﻦ ﻫﺬه‬ ‫اﻻﺟﺘﻤﺎﻋـﺎت‪ ،‬اﻟﺘﻲ ﻗﺪ ﺗﻘـﻮد إﱃ ﺗﻐﺮ‬

‫زﻛﻲ ﺑﻨﻲ أرﺷﻴﺪ‬ ‫ﰲ اﻤﻮﻗـﻒ اﻷوروﺑـﻲ ﻟﺠﻬـﺔ اﻻﻗﺘﻨﺎع‬ ‫ﺑﻤﻮاﻗﻔﻬـﻢ‪ .‬وﻛﺎن ﺟﻬـﺎد اﻟﺤـﺪاد‪،‬‬ ‫اﻤﺘﺤـﺪث ﺑﺎﺳـﻢ اﻹﺧﻮان اﻤﺴـﻠﻤﻦ‪،‬‬ ‫ﻣﺜـﻞ اﻟﺠﻤﺎﻋـﺔ ﰲ ﻣﺤﺎدﺛﺎت ﺳـﺎﺑﻘﺔ‬ ‫ﺗﻮﺳﻂ ﻓﻴﻬﺎ اﻻﺗﺤﺎد اﻷوروﺑﻲ‪ ،‬ﻗﺎل إن‬ ‫اﻻﻗﱰاح ﻃﺮح ﻋـﲆ اﻤﺒﻌﻮث اﻷوروﺑﻲ‬ ‫ﺑﺮﻧﺎردﻳﻨـﻮ ﻟﻴـﻮن ﻗﺒﻞ اﻟﺰﻳـﺎرة اﻟﺘﻲ‬

‫ﻗﺎﻣﺖ ﺑﻬﺎ ﻛﺎﺛﺮﻳﻦ أﺷـﺘﻮن ﻣﺴـﺆوﻟﺔ‬ ‫اﻟﺴﻴﺎﺳـﺔ اﻟﺨﺎرﺟﻴـﺔ ﺑﺎﻻﺗﺤـﺎد‪ ،‬ﺑﻌﺪ‬ ‫ﻋﺰل ﻣﺮﳼ‪.‬‬ ‫ﻣـﻦ ﺟﻬﺘﻬـﺎ ﻛﺸـﻔﺖ ﺳـﻔﺮة‬ ‫اﻻﺗﺤـﺎد اﻷوروﺑـﻲ ﰲ اﻷردن ﻳﺆاﻧـﺎ‬ ‫ﻓﺮوﻧﺘﻴﺴـﻚ ﰲ وﻗـﺖ ﺳـﺎﺑﻖ أﻧـﻪ ﰲ‬ ‫ﻣﺎﻳـﻮ اﻤﺎﴈ ﺟـﺎء وﻓﺪ ﻣـﻦ اﻟﱪﻤﺎن‬ ‫اﻷوروﺑـﻲ ورﺋﻴﺲ ﻣﺠﻤﻮﻋـﺔ اﻟﴩق‬ ‫اﻷوﺳـﻂ ﻓﻴﻪ دﻳﻔﻴﺪ ﻣﺎرﻳـﻮ‪ ،‬واﻟﺘﻘﻰ‪،‬‬ ‫اﻟـﺬراع اﻟﺴﻴﺎﺳـﻴﺔ ﻟﺠﻤﺎﻋـﺔ اﻹﺧﻮان‬ ‫اﻤﺴﻠﻤﻦ أﻣﻦ ﻋﺎم ﺣﺰب ﺟﺒﻬﺔ اﻟﻌﻤﻞ‬ ‫اﻹﺳـﻼﻣﻲ اﻷردﻧﻴـﺔ ﺣﻤـﺰة ﻣﻨﺼﻮر‬ ‫ﻟﻜﻲ ﻳﻔﻬﻢ اﺳﱰاﺗﻴﺠﻴﺔ وﻓﻠﺴﻔﺔ ودور‬ ‫اﻹﺧـﻮان اﻤﺴـﻠﻤﻦ ﰲ اﻷردن‪ ،‬ﻛﺤﺰب‬ ‫ﺳـﻴﺎﳼ ﻳﺸـﺎرك ﰲ اﻟﺤﻴﺎة اﻟﺴﻴﺎﺳﻴﺔ‬ ‫واﻻﺟﺘﻤﺎﻋﻴﺔ‪ ،‬وﻗﺎل ﺣﻴﻨﻬﺎ ﻣﺴﺘﻌﺪون‬ ‫ﻟﻠﺤـﻮار ﻣﻌﻬﻢ‪ ،‬وذﻛـﺮ ﻣﺎرﻳﻮ ذﻟﻚ ﰲ‬ ‫ﻣﺆﺗﻤﺮ ﺻﺤﻔﻲ ﻋﻘﺪه ﰲ ﺧﺘﺎم زﻳﺎرﺗﻪ‪.‬‬


‫ﻣﻮﺟﺔ ﻋﻨﻒ ﻓﻲ‬ ‫اﻟﻌﺮاق وﺳﻘﻮط‬ ‫‪ ٧٩‬ﻣﺎ ﺑﻴﻦ‬ ‫ﻗﺘﻴﻞ وﺟﺮﻳﺢ‬ ‫ﺧﻼل ﻳﻮﻣﻴﻦ‬ ‫ﺳﻴﺎﺳﺔ‬

‫ﺑﻐﺪاد ‪ -‬ﻣﺎزن اﻟﺸﻤﺮي‬ ‫ﻗﺘـﻞ وأﺻﻴـﺐ ‪ 17‬ﻋﺮاﻗﻴـﺎ ً ﰲ ﻫﺠﻮم ﻣﺴـﻠﺢ ﺟﻨـﻮب ﴍﻗﻲ‬ ‫اﻟﻌﺎﺻﻤـﺔ ﺑﻐـﺪاد‪ ،‬وﻳﻌﺪ ﻫـﺬا اﻟﻬﺠﻮم ﻫﻮ اﻟﺜﺎﻧـﻲ ﻣﻦ ﻧﻮﻋﻪ‬ ‫أﻣـﺲ ﺑﻌﺪ أن أﻟﻘﻰ ﻣﺴـﻠﺤﻮن ﻣﺠﻬﻮﻟﻮن ﻗﻨﺎﺑـﻞ ﻳﺪوﻳﺔ ﻋﲆ‬ ‫ﺗﺠﻤﻊ ﺷﻌﺒﻲ ﰲ ﺑﻐﺪاد اﻟﺠﺪﻳﺪة ﺟﻨﻮب ﴍق اﻟﻌﺎﺻﻤﺔ‪ ،‬وأﻓﺎد‬ ‫ﻣﺼـﺪر ﰲ وزارة اﻟﺪاﺧﻠﻴﺔ اﻟﻌﺮاﻗﻴـﺔ‪ ،‬أن ﺣﺼﻴﻠﺔ اﻟﺘﻔﺠﺮﻳﻦ‬ ‫ﺑﺴـﻴﺎرﺗﻦ ﻣﻔﺨﺨﺘﻦ ﰲ ﻧﺎﺣﻴﺔ اﻟﺮﺷـﻴﺪ ﺟﻨﻮﺑﻲ ﺑﻐﺪاد أﻣﺲ اﻷول‪،‬‬ ‫ارﺗﻔﻌﺖ إﱃ ‪ 62‬ﻗﺘﻴﻼً وﺟﺮﻳﺤﺎً‪.‬‬ ‫ﻳﺬﻛﺮ أن ﻣﻌﺪﻻت اﻟﻌﻨﻒ ﰲ اﻟﺒﻼد ﺷـﻬﺪت ﻣﻨﺬ ﻣﻄﻠﻊ ﻳﻮﻟﻴﻮ ‪،2013‬‬ ‫ﺗﺼﺎﻋـﺪا ً ﻣﻄـﺮداً‪ ،‬وذﻛﺮت ﺑﻌﺜـﺔ اﻷﻣﻢ اﻤﺘﺤﺪة ﰲ اﻟﻌـﺮاق‪ ،‬أن ﻋﺪد‬

‫‪16‬‬

‫اﻟﻀﺤﺎﻳﺎ ﰲ ﺷﻬﺮ أﻛﺘﻮﺑﺮ ﺑﻠﻐﺖ ‪ 2881‬ﻗﺘﻴﻼً وﺟﺮﻳﺤﺎً‪.‬‬ ‫وﻛﺎﻧﺖ وزارة اﻟﺨﺎرﺟﻴﺔ اﻹﻳﺮاﻧﻴﺔ‪ ،‬أﻋﻠﻨﺖ أﻣﺲ ﻋﻦ اﻋﺘﻘﺎل اﻟﺴﻠﻄﺎت‬ ‫اﻟﻌﺮاﻗﻴﺔ ﻣﻨﻔﺬي اﻟﻬﺠﻮم ﻋﲆ اﻟﻌﻤﺎل اﻹﻳﺮاﻧﻴﻦ اﻟﺬﻳﻦ ﻛﺎﻧﻮا ﻳﻘﻮﻣﻮن‬ ‫ﺑﻤﺪ أﻧﺒﻮب ﻟﻨﻘﻞ اﻟﻐﺎز ﴍق ﻣﺤﺎﻓﻈﺔ دﻳﺎﱃ‪.‬‬ ‫وﻗﺎل ﻣﺴـﺎﻋﺪ وزﻳﺮ اﻟﺨﺎرﺟﻴﺔ اﻹﻳﺮاﻧﻲ ﻟﻠﺸﺆون اﻟﻌﺮﺑﻴﺔ واﻹﻓﺮﻳﻘﻴﺔ‬ ‫ﺣﺴـﻦ أﻣﺮ ﻋﺒﺪ اﻟﻠﻪ ﻳﺎن ﰲ ﻣﺆﺗﻤﺮ ﺻﺤﺎﰲ ﻋﻘﺪه ﺑﻤﺒﻨﻰ اﻟﺴـﻔﺎرة‬ ‫اﻹﻳﺮاﻧﻴﺔ ﺑﺒﻐﺪاد‪ ،‬إن »اﻟﺴـﻠﻄﺎت اﻟﻌﺮاﻗﻴﺔ أﻟﻘﺖ اﻟﻘﺒﺾ ﻋﲆ ﻣﻨﻔﺬي‬ ‫اﻟﻬﺠـﻮم ﺿﺪ اﻟﻌﻤـﺎل اﻹﻳﺮاﻧﻴـﻦ ﴍق ﻣﺤﺎﻓﻈـﺔ دﻳـﺎﱃ«‪ ،‬ﻣﻮﻛﺪا ً‬ ‫أن »إﻳـﺮان ﻟﻦ ﺗﺴـﻤﺢ ﻟﻠﺘﻜﻔﺮﻳـﻦ واﻹرﻫﺎﺑﻴﻦ ﺑﺎﻤﺴـﺎس ﺑﻄﺒﻴﻌﺔ‬ ‫اﻟﻌﻼﻗﺎت ﺑﻦ اﻟﺒﻠﺪﻳﻦ وﻣﺴﺎرﻫﺎ اﻻﺳﱰاﺗﻴﺠﻲ«‪.‬‬ ‫ﻣـﻦ ﺟﺎﻧﺐ آﺧﺮ‪ ،‬ﺑﺤـﺚ رﺋﻴﺲ اﻟـﻮزراء ﻧﻮري اﻤﺎﻟﻜـﻲ ﻫﺎﺗﻔﻴﺎ ً ﻣﻊ‬

‫ﻋﻀﻮ ﻣﺠﻠﺲ إﻧﻘﺎذ اﻷﻧﺒﺎر‪ ،‬اﻟﺸـﻴﺦ ﻣﺤﻤﺪ اﻟﻬﺎ���ﺲ ﺗﻬﺪﺋﺔ اﻷوﺿﺎع‬ ‫ﰲ اﻷﻧﺒﺎر واﻟﱰﻳﺚ ﺑﻌﺪم ﻣﺪاﻫﻤﺔ ﺳﺎﺣﺔ اﻻﻋﺘﺼﺎم ﻋﲆ ﺧﻠﻔﻴﺔ اﻏﺘﻴﺎل‬ ‫ﻧﺠﻠﻪ ﻟﻴﺚ اﻟﻬﺎﻳﺲ ﰲ اﻟﺴﺎﺑﻊ ﻣﻦ اﻟﺸﻬﺮ اﻟﺤﺎﱄ‪.‬‬ ‫وﻗﺎل اﻟﻬﺎﻳﺲ ﰲ ﺗﴫﻳﺢ ﺻﺤﻔﻲ أﻣﺲ‪ ،‬إن »رﺋﻴﺲ اﻟﻮزراء اﺗﺼﻞ ﺑﻲ‬ ‫وﻃﻠﺐ ﻣﻨﺎ ﺗﻬﺪﺋﺔ اﻷوﺿﺎع وﻋﺪم ﻣﺪاﻫﻤﺔ ﺳـﺎﺣﺔ اﻻﻋﺘﺼﺎم إﱃ ﺣﻦ‬ ‫أن ﺗﺘﺨـﺬ اﻟﺤﻜﻮﻣﺔ اﻤﺤﻠﻴﺔ ﰲ اﻷﻧﺒﺎر إﺟﺮاءاﺗﻬـﺎ ﺑﻌﻤﻠﻴﺔ اﻟﺘﺤﻘﻴﻖ«‪.‬‬ ‫وﻛﺎن ﻣﺴﻠﺤﻮن ﻣﺠﻬﻮﻟﻮن اﻏﺘﺎﻟﻮا ﰲ اﻟﺴﺎﺑﻊ ﻣﻦ اﻟﺸﻬﺮ اﻟﺤﺎﱄ ﻟﻴﺚ‬ ‫اﻟﻬﺎﻳﺲ ﺑﺈﻃﻼق اﻟﻨﺎر ﻋﻠﻴﻪ ﰲ اﻤﺪﻳﻨﺔ اﻟﺼﻨﺎﻋﻴﺔ ﺑﺎﻟﺮﻣﺎدي‪ ،‬وﻋﲆ إﺛﺮ‬ ‫ﻋﻤﻠﻴﺔ اﻻﻏﺘﻴﺎل ﻫﺪد رﺋﻴﺲ اﻤﺠﻠﺲ اﻟﺘﺄﺳـﻴﴘ ﻷﺑﻨﺎء اﻟﻌﺮاق« ﺣﻤﻴﺪ‬ ‫اﻟﻬﺎﻳﺲ« ﺑﻔﺾ اﻻﻋﺘﺼﺎﻣﺎت ﰲ ﻣﺤﺎﻓﻈﺔ اﻷﻧﺒﺎر ﺑﺎﻟﻘﻮة ﺑﻌﺪ اﺗﻬﺎﻣﻪ‬ ‫ﻋﻨﺎﴏ ﻓﻴﻬﺎ ﺑﺎﻟﻮﻗﻮف وراء اﻏﺘﻴﺎل ﻧﺠﻞ ﺷﻘﻴﻘﻪ‪.‬‬

‫ﻋﻨﴫ ﻣﻦ ﻗﻮات اﻷﻣﻦ اﻟﻌﺮاﻗﻴﺔ ﰲ ﻧﻘﻄﺔ ﺗﻔﺘﻴﺶ ﺑﺒﻐﺪاد )أ ف ب(‬

‫ا رﺑﻌﺎء ‪15‬ﺻﻔﺮ ‪1435‬ﻫـ ‪18‬دﻳﺴﻤﺒﺮ ‪2013‬م اﻟﻌﺪد )‪ (745‬اﻟﺴﻨﺔ اﻟﺜﺎﻟﺜﺔ‬

‫ﻗﻴﺎدﻳﻮن ﺗﻮﻧﺴﻴﻮن ﻳﺮﻓﻀﻮن ﺣﻀﻮر اﻟﺮؤﺳﺎء اﻟﺜﻼﺛﺔ اﺣﺘﻔﺎﻻت ذﻛﺮى اﻟﺜﻮرة‬

‫ﺗﻮﻧﺴﻴﻮن ﺧﻼل ﺗﺠﻤﻊ ﺣﺎﺷﺪ ﰲ ﺳﻴﺪي ﺑﻮزﻳﺪ ﰲ ذﻛﺮى اﻟﺜﻮرة )روﻳﱰز(‬ ‫ﺳﻴﺪي ﺑﻮزﻳﺪ ‪ -‬أ ف ب‬ ‫أﻋﻠﻦ ﻳﻮﺳـﻒ اﻟﺠﻠﻴﲇ اﻟﻨﺎﻃﻖ‬ ‫اﻟﺮﺳـﻤﻲ ﺑﺎﺳـﻢ ﻟﺠﻨـﺔ ‪17‬‬ ‫دﻳﺴـﻤﱪ ‪ 2010‬اﻟﺘـﻲ )ﺗﻀﻢ‬ ‫ﻋـﺪة ﻣﻨﻈﻤـﺎت أﻫﻠﻴﺔ( رﻓﺾ‬ ‫اﻟﻠﺠﻨـﺔ اﻟﻘﺎﻃـﻊ ﺣﻀـﻮر‬ ‫اﻟﺮؤﺳـﺎء اﻟﺜﻼﺛﺔ إﱃ ﺳـﻴﺪي ﺑﻮزﻳﺪ‬ ‫ﻫـﺬا اﻟﻌـﺎم‪ ،‬ﻷن اﻟﺤﻜﻮﻣـﺔ اﻟﺤﺎﻟﻴﺔ‬ ‫اﻟﺘـﻲ ﺗﻘﻮدﻫـﺎ ﺣﺮﻛـﺔ اﻟﻨﻬﻀـﺔ‬ ‫اﻹﺳﻼﻣﻴﺔ »ﻟﻢ ﺗﻒ ﺑﻮﻋﻮدﻫﺎ وﺧﺎﻧﺖ‬ ‫ﻣﺒﺎدئ اﻟﺜﻮرة«‪.‬‬ ‫ﻛﻤﺎ أﻋﻠﻦ ﻟﺰﻫﺮ ﻗﻤﻮدي اﻟﻜﺎﺗﺐ‬ ‫اﻟﻌـﺎم ﻟﻠﻤﻜﺘـﺐ اﻟﺠﻬـﻮي ﻟﻼﺗﺤﺎد‬ ‫اﻟﻌـﺎم اﻟﺘﻮﻧـﴘ ﻟﻠﺸـﻐﻞ )اﻤﺮﻛﺰﻳﺔ‬ ‫اﻟﻨﻘﺎﺑﻴﺔ( ﰲ ﺳـﻴﺪي ﺑﻮزﻳﺪ »ﻧﺮﻓﺾ‬ ‫رﻓﻀـﺎ ً ﻗﺎﻃﻌـﺎ ً ﺣﻀـﻮر اﻟﺮؤﺳـﺎء‬ ‫اﻟﺜﻼﺛـﺔ‪ ،‬ﻷن ﻛﻞ ﻣﺎ ﻓﻌﻠﻮه ﻫﻮ ﺗﻔﻘﺮ‬ ‫ﻣﻨﻄﻘﺘﻨﺎ‪ .‬ﻟﻴﺲ ﻟﻬﻢ أي ﻣﺼﺪاﻗﻴﺔ«‪.‬‬ ‫وﻗـﺎل ﻣﺤﻤـﺪ اﻟﺠـﻼﱄ رﺋﻴﺲ‬ ‫اﻟﻬﻴﺌـﺔ اﻤﺪﻳـﺮة ﻟﻠـﺪورة اﻟﺜﺎﻟﺜﺔ ﻣﻦ‬ ‫ﻣﻬﺮﺟـﺎن ‪ 17‬دﻳﺴـﻤﱪ ‪2010‬‬ ‫ﰲ ﺳـﻴﺪي ﺑﻮزﻳـﺪ إﻧـﻪ ﺗـﻢ »إﻟﻐﺎء«‬ ‫ﻣﺸﺎرﻛﺔ رﺋﻴﺲ اﻟﺠﻤﻬﻮرﻳﺔ اﻤﻨﺼﻒ‬ ‫اﻤﺮزوﻗـﻲ‪ ،‬ورﺋﻴـﺲ اﻟﺤﻜﻮﻣـﺔ‬ ‫ﻋـﲇ اﻟﻌﺮﻳـﺾ‪ ،‬ورﺋﻴـﺲ اﻤﺠﻠـﺲ‬ ‫اﻟﺘﺄﺳـﻴﴘ )اﻟﱪﻤـﺎن( ﻣﺼﻄﻔﻰ ﺑﻦ‬ ‫ﺟﻌﻔﺮ ﰲ اﻓﺘﺘﺎح اﻤﻬﺮﺟﺎن ﻻﻋﺘﺒﺎرات‬ ‫»أﻣﻨﻴﺔ«‪.‬‬ ‫وﻟﻢ ﻳﻮﺿـﺢ اﻤﺘﺤـﺪث ﻃﺒﻴﻌﺔ‬ ‫اﻟﺘﻬﺪﻳﺪات‪ ،‬اﻟﺘﻲ ﺣﺎﻟﺖ دون ﺣﻀﻮر‬ ‫اﻟﺮؤﺳـﺎء اﻟﺜﻼﺛﺔ إﱃ ﻣﺪﻳﻨﺔ ﺳـﻴﺪي‬ ‫ﺑﻮزﻳـﺪ‪ ،‬ﺣﻴـﺚ اﻧﺘـﴩت ﺗﻌﺰﻳﺰات‬ ‫أﻣﻨﻴﺔ ﻛﺒﺮة‪.‬‬ ‫وﺗﻐﻴّـﺐ رؤﺳـﺎء اﻟﺠﻤﻬﻮرﻳـﺔ‬ ‫واﻟﺤﻜﻮﻣـﺔ واﻟﱪﻤﺎن ﰲ ﺗﻮﻧﺲ أﻣﺲ‬ ‫ﻋﻦ اﻓﺘﺘﺎح ﻓﻌﺎﻟﻴـﺎت إﺣﻴﺎء اﻟﺬﻛﺮى‬ ‫اﻟﺜﺎﻟﺜـﺔ ﻻﻧﺪﻻع اﻟﺜﻮرة اﻟﺘﻮﻧﺴـﻴﺔ ﰲ‬ ‫ﺳﻴﺪي ﺑﻮزﻳﺪ ﻣﻬﺪ اﻟﺮﺑﻴﻊ اﻟﻌﺮﺑﻲ‪.‬‬ ‫وﺑـﺪأت اﻟﺜـﻮرة اﻟﺘﻮﻧﺴـﻴﺔ ﰲ‬

‫ﺳﻴﺪي ﺑﻮزﻳﺪ ﰲ ‪ 17‬دﻳﺴﻤﱪ ‪2010‬‬ ‫ﻋﻨﺪﻣـﺎ أﴐم اﻟﺒﺎﺋﻊ اﻤﺘﺠﻮل ﻣﺤﻤﺪ‬ ‫اﻟﺒﻮﻋﺰﻳـﺰي )‪ 26‬ﻋﺎﻣـﺎً( اﻟﻨـﺎر ﰲ‬ ‫ﻧﻔﺴـﻪ أﻣﺎم ﻣﻘـﺮ اﻟﻮﻻﻳـﺔ اﺣﺘﺠﺎﺟﺎ ً‬ ‫ﻋـﲆ ﻣﺼـﺎدرة اﻟﴩﻃـﺔ اﻟﺒﻠﺪﻳـﺔ‬ ‫ﻋﺮﺑﺔ اﻟﺨﻀـﺎر واﻟﻔﺎﻛﻬﺔ‪ ،‬اﻟﺘﻲ ﻛﺎن‬ ‫ﻳﻌﺘﺎش ﻣﻨﻬﺎ‪.‬‬ ‫وﺗﻮﰲ اﻟﺒﻮﻋﺰﻳﺰي ﰲ اﻟﺮاﺑﻊ ﻣﻦ‬ ‫ﻳﻨﺎﻳـﺮ ‪ 2011‬ﰲ اﻤﺴﺘﺸـﻔﻰ ﻣﺘﺄﺛﺮا ً‬ ‫ﺑﺤﺮوﻗﻪ اﻟﺒﺎﻟﻐﺔ‪.‬‬ ‫وأﺟﺠـﺖ وﻓﺎﺗـﻪ اﺣﺘﺠﺎﺟـﺎت‬ ‫ﺷـﻌﺒﻴﺔ ﻋﺎرﻣـﺔ اﻧﺘﻬـﺖ ﻳـﻮم ‪14‬‬ ‫ﻳﻨﺎﻳﺮ ‪ 2011‬ﺑﻬـﺮوب اﻟﺮﺋﻴﺲ زﻳﻦ‬ ‫اﻟﻌﺎﺑﺪﻳﻦ ﺑﻦ ﻋﲇ‪.‬‬ ‫وﻗﺪﻣـﺖ وﻻﻳـﺔ ﺳـﻴﺪي ﺑﻮزﻳﺪ‬ ‫أول »ﺷﻬﻴﺪﻳﻦ« ﺧﻼل اﻟﺜﻮرة‪ ،‬ﻋﻨﺪﻣﺎ‬ ‫ﻗﻤﻌﺖ ﻗﻮات اﻷﻣـﻦ ﺑﺎﻟﺮﺻﺎص ﻳﻮم‬ ‫‪ 24‬دﻳﺴـﻤﱪ ‪ 2010‬ﺗﻈﺎﻫـﺮة ﰲ‬ ‫ﻣﻌﺘﻤﺪﻳـﺔ ﻣﻨـﺰل ﺑﻮزﻳـﺎن اﻟﺘﺎﺑﻌـﺔ‬ ‫ﻟﻠﻮﻻﻳﺔ‪.‬‬ ‫وﻣﻨـﺬ ﺛـﻼث ﺳـﻨﻮات ﺗﺤﻴـﻲ‬ ‫ﺳﻴﺪي ﺑﻮزﻳﺪ ذﻛﺮى اﻧﺪﻻع اﻟﺜﻮرة ﰲ‬ ‫‪ 17‬دﻳﺴﻤﱪ ﻣﻦ ﻛﻞ ﻋﺎم‪.‬‬ ‫وﻳـﻮم ‪ 17‬دﻳﺴـﻤﱪ ‪2012‬‬ ‫ﻃﺮد ﻣﺘﻈﺎﻫﺮون ﻏﺎﺿﺒﻮن اﻤﻨﺼﻒ‬ ‫اﻤﺮزوﻗـﻲ وﻣﺼﻄﻔﻰ ﺑﻦ ﺟﻌﻔﺮ ﻣﻦ‬ ‫ﺳﻴﺪي ﺑﻮزﻳﺪ ورﺷﻘﻮﻫﻤﺎ ﺑﺎﻟﺤﺠﺎرة‪.‬‬ ‫وﻳﻌﻴﺶ ﺳـﻜﺎن وﻻﻳﺔ ﺳـﻴﺪي‬ ‫ﺑﻮزﻳﺪ اﻟﺘﻲ ﻳﻘﻄﻨﻬﺎ ﺣﻮاﱄ ‪ 418‬أﻟﻒ‬ ‫ﺷـﺨﺺ )وﻓـﻖ آﺧـﺮ اﻹﺣﺼﺎﺋﻴﺎت‬ ‫اﻟﺮﺳـﻤﻴﺔ( ﺣﺎﻟـﺔ ﻣـﻦ اﻹﺣﺒـﺎط‬ ‫واﻟﺴـﺨﻂ ﻷﻧﻬﻢ ﻟﻢ ﻳﺠﻨـﻮا »اﻟﺜﻤﺎر«‬ ‫اﻻﻗﺘﺼﺎدﻳـﺔ واﻻﺟﺘﻤﺎﻋﻴـﺔ ﻟﻠﺜـﻮرة‬ ‫اﻟﺘﻲ اﻧﻄﻠﻘﺖ ﻣﻦ وﻻﻳﺘﻬﻢ‪.‬‬ ‫وﺗﺒﻠﻎ اﻟﻨﺴﺒﺔ اﻟﺮﺳﻤﻴﺔ ﻟﻠﺒﻄﺎﻟﺔ‬ ‫ﰲ اﻟﻮﻻﻳـﺔ ‪ %24.4‬وﻫـﻲ اﻷﻋـﲆ ﰲ‬ ‫ﺗﻮﻧـﺲ‪ .‬وﻳﻤﺜﻞ ﺧﺮﻳﺠـﻮ اﻟﺠﺎﻣﻌﺎت‬ ‫وﻣﺆﺳﺴـﺎت اﻟﺘﻌﻠﻴـﻢ اﻟﻌﺎﱄ ﻧﺴـﺒﺔ‬ ‫‪ %57.1‬ﻣـﻦ إﺟﻤـﺎﱄ اﻟﻌﺎﻃﻠﻦ ﻋﻦ‬ ‫اﻟﻌﻤﻞ ﰲ اﻟﻮﻻﻳﺔ‪.‬‬

‫اﺳﺘﺌﻨﺎف اﻟﻘﺘﺎل ﻓﻲ ﺟﻨﻮب اﻟﺴﻮدان‬ ‫وﻣﻘﺘﻞ ‪ ٦٦‬ﺟﻨﺪﻳﺎً ﻋﻠﻰ ا“ﻗﻞ‬ ‫ﺟﻮﺑﺎ ‪ -‬روﻳﱰز‬ ‫اﻧﺪﻟـﻊ اﻟﻘﺘﺎل ﻣـﺮة أﺧﺮى ﰲ ﺟﻮﺑﺎ ﻋﺎﺻﻤﺔ ﺟﻨﻮب اﻟﺴـﻮدان أﻣﺲ ﺑﻌﺪ‬ ‫ﻳﻮم ﻣﻦ إﻋﻼن اﻟﺮﺋﻴﺲ ﺳـﻠﻔﺎ ﻛﺮ أن ﻗﻮات اﻷﻣـﻦ ﻗﻀﺖ ﻋﲆ »ﻣﺤﺎوﻟﺔ‬ ‫اﻧﻘﻼب« دﺑﺮﻫﺎ أﻧﺼﺎر ﻧﺎﺋﺒﻪ اﻟﺴﺎﺑﻖ رﻳﺎك ﻣﺸﺎر‪.‬‬ ‫وﻗﺎل ﺷﻬﻮد إن ﺑﻌﺪ إﻃﻼق ﻧﺎر ﻣﺴﺘﻤﺮ وﺗﻔﺠﺮات ﰲ وﻗﺖ ﻣﺒﻜﺮ ﺻﺒﺎح‬ ‫أﻣﺲ‪ ،‬ﺳـﺎد ﻫﺪوء ﻧﺴـﺒﻲ ﻟﺒﻀﻊ ﺳـﺎﻋﺎت ﻟﻜﻦ ﺑﺪأ إﻃـﻼق ﻧﺎر ﻣﺘﻘﻄﻊ‬ ‫ﻣﺮة أﺧﺮى‪.‬‬ ‫وﻗـﺎل ﻣﺎﻛﻮر ﻣﺎﺗﻮر ﻛﺎرﻳـﻮم وﻛﻴﻞ وزارة اﻟﺼﺤﺔ أن ‪ 26‬ﺷـﺨﺼﺎﻋﲆ اﻷﻗﻞ‬ ‫ﻗﺘﻠﻮا ﰲ اﻻﺷﺘﺒﺎﻛﺎت ﰲ اﻟﻌﺎﺻﻤﺔ‪.‬‬ ‫وﻗـﺎل ﻛﺎرﻳﻮم ﻣﻦ ﻣﺴﺘﺸـﻔﻰ ﺟﻮﺑـﺎ اﻟﺘﻌﻠﻴﻤﻲ »ﻫﺆﻻء ﻫﻢ اﻻﺷـﺨﺎص اﻟﺬﻳﻦ‬ ‫اﺳـﺘﻘﺒﻠﻨﺎﻫﻢ ﰲ اﻤﺴﺘﺸـﻔﻰ‪ ،‬اﻟﺬﻳﻦ ﺗﻮﻓﻮا ﺑﺎﻟﻔﻌﻞ ﰲ اﻤﺴﺘﺸـﻔﻰ‪ .‬اﻟﺬﻳﻦ ﻣﺎﺗﻮا‬ ‫ﺧﺎرج اﻤﺴﺘﺸﻔﻰ ﻟﻴﺲ ﻟﺪﻳﻨﺎ ﻣﻌﻠﻮﻣﺎت ﻋﻦ ﻋﺪدﻫﻢ«‪.‬‬ ‫وﻓـﺮض ﻛـﺮ اﻹﺛﻨﻦ ﺣﻈﺮ ﺗﺠﻮل ﻣـﻦ اﻟﻐﺮوب إﱃ اﻟﻔﺠـﺮ ﰲ ﻣﺤﺎوﻟﺔ ﻹﻋﺎدة‬ ‫اﻟﻬﺪوء‪ .‬وﻳﻘﻮل ﺳﻜﺎن إن اﻟﻘﻤﻊ اﻷﻣﻨﻲ ﻳﺰﻳﺪ ﻣﻦ ﺻﻌﻮﺑﺔ اﻟﺤﻴﺎة اﻤﻌﻴﺸﻴﺔ‪.‬‬ ‫وﻗﺎل أﺣﺪ ﻋﻤﺎل اﻹﻏﺎﺛﺔ ﰲ ﺟﻮﺑﺎ ﻃﺎﻟﺒﺎ ﻋﺪم ﻧﴩ اﺳـﻤﻪ »اﻟﻄﻌﺎم واﻤﻴﺎه ﺗﻤﺜﻞ‬ ‫ﻣﺸـﻜﻠﺔ ﺑﺎﻟﻔﻌﻞ ﻟﻠﺴﻜﺎن إذ ﻟﻴﺴﺖ ﻟﺪﻳﻬﻢ ﺑﺮادات أو ﻛﻬﺮﺑﺎء وﻣﻦ ﺛﻢ ﻳﺸﱰون‬ ‫اﻟﻄﻌﺎم ﻳﻮﻣﻴﺎ ﺗﻘﺮﻳﺒﺎ‪ ،‬ﻟﻢ ﻳﺨﺰﻧﻮا ﺷﻴﺌﺎ وﻳﺸﻌﺮون ﺑﺎﻟﻘﻠﻖ«‪.‬‬ ‫ﻓﻴﻤﺎ ﻗﺎل ﻃﺒﻴﺐ ﰲ ﻣﺴﺘﺸـﻔﻰ ﻋﺴﻜﺮي ﻹذاﻋﺔ ﻣﺤﻠﻴﺔ أﻣﺲ أن ‪ 66‬ﺟﻨﺪﻳﺎ ﻋﲆ‬ ‫اﻷﻗﻞ ﻗﺘﻠﻮا ﰲ اﻤﻌﺎرك اﻟﺠﺎرﻳﺔ ﻣﻨﺬ ﻳﻮﻣﻦ ﰲ ﻋﺎﺻﻤﺔ ﺟﻨﻮب اﻟﺴﻮدان‪.‬‬ ‫وﻗـﺎل اﻟﺪﻛﺘﻮر اﺟـﺎك ﺑﻮﻟﻦ ﻹذاﻋﺔ ﻣﺮاﻳﺎ »ﻟﻘﺪ ﻓﻘﺪﻧﺎ ﺳـﺒﻌﺔ ﺟﻨﻮد ﺣﺘﻰ اﻵن‬ ‫ﺗﻮﻓـﻮا أﺛﻨﺎء اﻧﺘﻈﺎرﻫﻢ اﻟﻌـﻼج اﻟﻄﺒﻲ ﻷﻧﻬﻢ ﻧﺰﻓﻮا ﻛﺜـﺮا وﻫﻨﺎك ‪ 59‬ﻗﺘﻠﻮا ﰲ‬ ‫اﻟﺨﺎرج«‪.‬‬ ‫وﻛﺎن وزﻳﺮ اﻟﺪوﻟﺔ ﻟﺸـﺆون اﻟﺼﺤﺔ ﻣﺎﻛﻮر ﻛﻮرﻳﻮن أﻋﻠﻦ ﺻﺒﺎﺣﺎ ﻣﻘﺘﻞ ‪26‬‬ ‫ﺷـﺨﺼﺎ ﻋﲆ اﻷﻗﻞ ﻣﻦ اﻤﺪﻧﻴﻦ واﻟﻌﺴـﻜﺮﻳﻦ ﰲ ﺟﻮﺑﺎ ﻣﻨﺬ ﺑﺪء اﻤﻌﺎرك ﻣﺴﺎء‬ ‫اﻷﺣﺪ وإﺻﺎﺑﺔ ‪ 140‬ﺑﺠﺮوح‪.‬‬ ‫وﻟﻢ ﻳﺘﻀﺢ ﻣﺎ إذا ﻛﺎﻧﺖ ﻫﺬه اﻟﺤﺼﻴﻠﺔ ﺷﻤﻠﺖ اﻟﻘﺘﲆ ﰲ اﻤﺴﺘﺸﻔﻰ اﻟﻌﺴﻜﺮي‪.‬‬ ‫وﰲ ﺳـﻴﺎق ﻣﺘﺼـﻞ ﻟﺠـﺄ ﺣﻮاﱃ ﻋـﴩة آﻻف ﻣﺪﻧﻲ ﻣﻦ ﺳـﻜﺎن ﺟﻨﻮب اﻟﺴـﻮدان‬ ‫إﱃ ﻗﺎﻋﺪﺗـﻲ اﻷﻣـﻢ اﻤﺘﺤﺪة ﰲ ﺟﻮﺑﺎ‪ ،‬ﻋـﲆ ﻣﺎ أﻋﻠﻨﺖ ﺑﻌﺜﺔ اﻷﻣـﻢ اﻤﺘﺤﺪة ﰲ ﺟﻨﻮب‬ ‫اﻟﺴﻮدان ﰲ ﺑﻴﺎن أﻣﺲ‪ ،‬ﻓﻴﻤﺎ ﺗﻮاﺻﻠﺖ اﻤﻌﺎرك ﺑﻦ ﻓﺼﺎﺋﻞ ﻣﺘﺨﺎﺻﻤﺔ ﻣﻦ اﻟﺠﻴﺶ‪.‬‬


‫ا رﺑﻌﺎء ‪15‬ﺻﻔﺮ ‪1435‬ﻫـ ‪18‬دﻳﺴﻤﺒﺮ ‪2013‬م اﻟﻌﺪد )‪ (745‬اﻟﺴﻨﺔ اﻟﺜﺎﻟﺜﺔ‬

‫أﺑﻮﺛﻨﻴﻦ‪ :‬ﺑﺮﻧﺎﻣﺞ ﺣﻤﺎﻳﺔ‬ ‫ا ﺟﻮر ﻣﺮﺟﻊ ﻣﻌﺘﻤﺪ‬ ‫ﻓﻲ ﺣﺎل ﺣﺪوث ﻧﺰاع ﺑﻴﻦ‬ ‫اﻟﻌﺎﻣﻞ وﺻﺎﺣﺐ اﻟﻌﻤﻞ‬

‫اﻟﺮﻳﺎض ‪ -‬اﻟﴩق‬ ‫ﻗـﺎل وﻛﻴـﻞ وزارة اﻟﻌﻤﻞ ﻟﻠﺘﻔﺘﻴـﺶ وﺗﻄﻮﻳﺮ ﺑﻴﺌﺔ‬ ‫اﻟﻌﻤﻞ اﻟﺪﻛﺘﻮر ﻋﺒﺪاﻟﻠﻪ أﺑﻮﺛﻨﻦ إن ﺑﺮﻧﺎﻣﺞ »ﺣﻤﺎﻳﺔ‬ ‫اﻷﺟﻮر« ﻳﻬﺪف إﱃ ﺗﻄﺒﻴﻖ أﻓﻀﻞ اﻤﻤﺎرﺳﺎت ﻹﺛﺒﺎت‬ ‫دﻓﻊ اﻷﺟﻮر ﻟﻠﻌﻤﺎﻟﺔ ﻣﻦ ﻏﺮ اﻟﺤﺎﺟﺔ إﱃ ﻛﺸـﻮﻓﺎت‬ ‫اﻻﺳـﺘﻼم‪ ،‬وﺣﻔﻆ ﺣﻘﻮق اﻟﻌﻤﺎﻟﺔ وأﺻﺤﺎب اﻟﻌﻤﻞ‬ ‫واﻟﺤﺪ ﻣﻦ اﻟﺸـﻜﺎوى اﻟﻜﻴﺪﻳﺔ ﺣﻴﺚ ﻳﻌﺪ اﻟﱪﻧﺎﻣﺞ ﻣﺮﺟﻌﺎ ً‬

‫ﻣﻌﺘﻤـﺪا ً ﰲ ﺣﺎل ﺣـﺪوث أي ﻧﺰاع ﺑـﻦ اﻟﻌﺎﻣﻞ وﺻﺎﺣﺐ‬ ‫اﻟﻌﻤﻞ‪ .‬ﻛﻤـﺎ ﻳﻌﻤﻞ اﻟﱪﻧﺎﻣﺞ ﻋﲆ رﺑﻂ اﻟﻌﺎﻣﻞ ﺑﺴـﺠﻼت‬ ‫اﻤﻨﺸـﺄة اﻟﺘﻲ ﻳﻌﻤﻞ ﺑﻬﺎ ﻣﻤﺎ ﻳﺴﺎﻋﺪ ﰲ اﻟﺘﻨﻈﻴﻢ واﻟﺤﺪ ﻣﻦ‬ ‫ﻣﺨﺎﻟﻔـﺎت ﻧﻈﺎم اﻟﻌﻤﻞ‪ .‬ﻛﻤﺎ أن اﻟﱪﻧﺎﻣﺞ ﻳﻮﻓﺮ ﻣﻌﻠﻮﻣﺎت‬ ‫ﻣﻬﻤﺔ ﻋﻦ اﻷﺟﻮر اﻟﺴﺎﺋﺪة ﰲ اﻟﺴﻮق ﻣﻤﺎ ﻳﺴﺎﻋﺪ ﻋﲆ ﻋﻤﻞ‬ ‫اﻟﺪراﺳـﺎت اﻻﻗﺘﺼﺎدﻳـﺔ اﻤﺒﻨﻴﺔ ﻋﲆ ﺑﻴﺎﻧـﺎت وﻣﻌﻠﻮﻣﺎت‬ ‫ﻣﻮﺛﻘـﺔ‪ ،‬ﺟﺎء ذﻟﻚ ﺧﻼل ﻧـﺪوة ﻋﻘﺪﻫﺎ اﻟﺒﻨﻚ اﻟﺴـﻌﻮدي‬ ‫ﻟﻼﺳـﺘﺜﻤﺎر ﺑﻌﻨﻮان »ﺑﺮﻧﺎﻣـﺞ ﺣﻤﺎﻳﺔ اﻷﺟـﻮر واﻟﺤﻠﻮل‬

‫اﻤﴫﻓﻴﺔ ﻟﻠﴩﻛﺎت« ﺑﺮﻋﺎﻳﺔ وزﻳﺮ اﻟﻌﻤﻞ اﻤﻬﻨﺪس ﻋﺎدل‬ ‫ﻓﻘﻴﻪ‪ ،‬وأوﺿﺢ أﺑﻮﺛﻨﻦ أن ﻋﻘـﺪ ﻫﺬه اﻟﻨﺪوة ﻳﻤﺜﻞ إﺣﺪى‬ ‫ﻗﻨـﻮات اﻟﴩاﻛﺔ ﺑﻦ وزارة اﻟﻌﻤـﻞ واﻟﻘﻄﺎع اﻟﺨﺎص‪ ،‬إذ‬ ‫ﺗﻌﻤﻞ اﻟﻮزارة ﺑﺸـﻜﻞ ﻣﺴﺘﻤﺮ ﻋﲆ ﺗﻄﻮﻳﺮ أﻧﻈﻤﺘﻬﺎ وﺳﻦ‬ ‫أﻧﻈﻤـﺔ ﺟﺪﻳـﺪة‪ ،‬ﻋـﱪ ﺳﻠﺴـﻠﺔ ﻣﺘﻜﺎﻣﻠﺔ ﻣـﻦ اﻹﺟﺮاءات‬ ‫ﻣﺴﺘﻔﻴﺪة ﻣﻦ ﺗﻮاﻓﺮ ﻧﻈﻢ اﻤﻌﻠﻮﻣﺎت اﻤﺘﻘﺪﻣﺔ ﻟﺪى اﻟﻮزارة‬ ‫واﻟﺠﻬـﺎت اﻟﴩﻳﻜﺔ‪ ،‬وﴍﻳﺤﺔ واﺳـﻌﺔ ﻣـﻦ اﻤﻬﺘﻤﻦ ﰲ‬ ‫اﻟﻘﻄﺎع اﻟﺨﺎص‪.‬‬

‫‪economy@alsharq.net.sa‬‬

‫‪17‬‬

‫أﻣﻴﺮ اﻟﺮﻳﺎض ﻳﻜ ّﺮم ّرواد ا ﻋﻤﺎل ا ﻛﺜﺮ إﺑﺪاﻋ ً‬ ‫ﺎ‬ ‫ﺧﻠﻴﻞ‪ :‬اﻻﺳﺘﺜﻤﺎر اﻟﺨﺎرﺟﻲ ﺑﻼ أرﻗﺎم ﻋﻦ اﺣﺘﻴﺎﺟﺎت ا ﻣﻦ اﻟﻐﺬاﺋﻲ اﻟﻤﺤﻠﻲ‬ ‫اﻟﺮﻳﺎض ‪ -‬اﻟﴩق‬

‫ﻛـ ﱠﺮم أﻣـﺮ ﻣﻨﻄﻘـﺔ اﻟﺮﻳﺎض‪،‬‬ ‫اﻷﻣـﺮ ﺧﺎﻟـﺪ ﺑـﻦ ﺑﻨـﺪر ﺑـﻦ‬ ‫ﻋﺒﺪاﻟﻌﺰﻳﺰ‪ ،‬أﺻﺤﺎب اﻤﺸـﺎرﻳﻊ‬ ‫اﻟﺮﻳﺎدﻳﺔ ﻟﺸﺒﺎب ورواد اﻷﻋﻤﺎل‬ ‫اﻟﺴـﻌﻮدﻳﻦ‪ ،‬ﰲ ﺣﻔـﻞ ﻛﺒـﺮ‬ ‫ﻧﻈﻤﺘـﻪ ﻣﺠﻠـﺔ )ﻓﻮرﺑـﺲ ‪ -‬اﻟـﴩق‬ ‫اﻷوﺳـﻂ( ﺑﺎﻟﺘﻌﺎون )ﻣﻜﻦ ﻛﺎﺑﻴﺘﺎل(‬ ‫ﰲ ﻓﻨـﺪق اﻟﺮﻳﺘﺰ ﻛﺎرﻟﺘـﻮن اﻟﺮﻳﺎض‪،‬‬ ‫ﻣﺴﺎء أﻣﺲ اﻷول اﻷﺣﺪ‪.‬‬ ‫وﻗﺎم أﻣﺮ اﻟﺮﻳـﺎض‪ ،‬ﻳﺮاﻓﻘﻪ ﰲ‬ ‫اﻤﻨﺼـﺔ ﻛﻞ ﻣـﻦ اﻟﺪﻛﺘـﻮر ﻧﺎﴏ ﺑﻦ‬ ‫ﻋﻘﻴـﻞ اﻟﻄﻴـﺎر‪ ،‬رﺋﻴـﺲ دار اﻟﻨﺎﴍ‬ ‫اﻟﻌﺮﺑﻲ‪ ،‬اﻟﻨﺎﴍ ﻤﺠﻠﺔ ﻓﻮرﺑﺲ اﻟﴩق‬ ‫اﻷوﺳـﻂ‪ ،‬واﻟﺮﺋﻴﺲ اﻟﺘﻨﻔﻴﺬي ﻟﴩﻛﺔ‬ ‫)ﻣﻜـﻦ ﻛﺎﺑﻴﺘـﺎ��( ﺑﺪر ﺑـﻦ ﻋﺒﺪاﻟﻠﻪ‬ ‫اﻟﺤﻤـﺎد‪ ،‬وﻛﺒﺎر اﻤﺴـﺆوﻟﻦ‪ ،‬ﺑﺘﻜﺮﻳﻢ‬ ‫ﻧﺨﺒﺔ ﻣﻦ اﻟﺸﺒﺎب واﻟﺸﺎﺑﺎت أﺻﺤﺎب‬ ‫اﻤﺸـﺎرﻳﻊ اﻟﺮﻳﺎدﻳﺔ‪ ،‬اﻟﺘﻲ اﺳﺘﻄﺎﻋﺖ‬ ‫ﺻﻨﺎﻋـﺔ ﻋﻼﻣـﺔ ﺗﺠﺎرﻳﺔ ﺳـﻌﻮدﻳﺔ‪،‬‬ ‫ﺗﺠﺎوزت ﺻﺪاﻫﺎ اﻟﺤﺪود اﻟﺠﻐﺮاﻓﻴﺔ‪،‬‬ ‫وﺳـﺎرت ﻋﲆ ﻃﺮﻳـﻖ اﻟﻨﺠﺎح‪ .‬ﺣﴬ‬ ‫اﻟﺤﻔﻞ ﺻﺎﺣﺐ اﻟﺴـﻤﻮ اﻤﻠﻜﻲ اﻷﻣﺮ‬ ‫ﺳﻠﻄﺎن ﺑﻦ ﺑﻨﺪر اﻟﻔﻴﺼﻞ‪ ،‬وﺻﺎﺣﺐ‬ ‫اﻟﺴﻤﻮ اﻤﻠﻜﻲ اﻷﻣﺮ ﺑﻨﺪر ﺑﻦ ﺳﻠﻤﺎن‬ ‫ﺑـﻦ ﻋﺒﺪاﻟﻌﺰﻳـﺰ‪ ،‬ووزﻳـﺮ اﻟﺘﺠـﺎرة‬ ‫واﻟﺼﻨﺎﻋﺔ اﻟﺪﻛﺘﻮر ﺗﻮﻓﻴﻖ ﺑﻦ ﻓﻮزان‬ ‫اﻟﺮﺑﻴﻌﺔ‪ ،‬ووزﻳﺮ اﻻﻗﺘﺼﺎد واﻟﺘﺨﻄﻴﻂ‬

‫ﻣﻜﺔ اﻤﻜﺮﻣـﺔ ‪ -‬ﻣﺤﻤﺪ آل‬ ‫ﺳﻠﻄﺎن‬

‫أﻣﺮ اﻟﺮﻳﺎض ﻳﻜﺮم اﻷﻣﺮ ﻣﺤﻤﺪ ﺑﻦ ﺳﻠﻤﺎن‬ ‫اﻟﺪﻛﺘﻮر ﻣﺤﻤﺪ ﺑﻦ ﺳﻠﻴﻤﺎن اﻟﺠﺎﴎ‪.‬‬ ‫وﻗـﺪ أﻋﻠـﻦ ﻋـﻦ ﻣﻨـﺢ ﺟﺎﺋﺰة‬ ‫)ﺷﺨﺼﻴﺔ اﻟﻌﺎم اﻟﻘﻴﺎدﻳﺔ ﻟﺪﻋﻢ رواد‬ ‫اﻷﻋﻤـﺎل(‪ ،‬ﻟﻸﻣﺮ ﻣﺤﻤﺪ ﺑﻦ ﺳـﻠﻤﺎن‬ ‫ﺑـﻦ ﻋﺒﺪاﻟﻌﺰﻳﺰ‪ ،‬رﺋﻴﺲ ﻣﺠﻠﺲ إدارة‬ ‫ﻣﺮﻛﺰ اﻷﻣﺮ ﺳﻠﻤﺎن ﻟﻠﺸﺒﺎب‪ ،‬ﺗﺴﻠﻤﻬﺎ‬ ‫ﺑﺎﻹﻧﺎﺑـﺔ اﻷﻣﺮ ﺑﻨﺪر ﺑﻦ ﺳـﻠﻤﺎن ﺑﻦ‬ ‫ﻋﺒﺪاﻟﻌﺰﻳﺰ‪.‬‬ ‫وﺛﻤﱠـﻦ اﻟﺪﻛﺘﻮر ﻧﺎﴏ ﺑﻦ ﻋﻘﻴﻞ‬ ‫اﻟﻄﻴﺎر‪ ،‬رﺋﻴﺲ دار )اﻟﻨﺎﴍ اﻟﻌﺮﺑﻲ(‪،‬‬ ‫اﻟﻨـﺎﴍ ﻤﺠﻠـﺔ )ﻓﻮرﺑـﺲ‪ -‬اﻟـﴩق‬ ‫اﻷوﺳﻂ(‪ ،‬ﰲ ﻛﻠﻤﺘﻪ ﻣﺸﺎرﻛﺔ ﺻﺎﺣﺐ‬ ‫اﻟﺴـﻤﻮ اﻤﻠﻜﻲ‪ ،‬اﻷﻣﺮ ﺧﺎﻟﺪ ﺑﻦ ﺑﻨﺪر‬ ‫ﺑـﻦ ﻋﺒﺪاﻟﻌﺰﻳـﺰ اﻟﺤﻔـﻞ‪ ،‬ورﻋﺎﻳﺘـﻪ‬ ‫اﻟﻜﺮﻳﻤـﺔ اﻟﺘﻲ ﺗﻌﺰز اﻟﺮؤﻳـﺔ اﻟﺜﺎﻗﺒﺔ‬ ‫ﻟﺨـﺎدم اﻟﺤﺮﻣﻦ اﻟﴩﻳﻔـﻦ ﰲ دﻋﻢ‬ ‫ﺷﺒﺎب وﺷﺎﺑﺎت اﻷﻋﻤﺎل‪.‬‬ ‫وأﻛـﺪ اﻟﻄﻴﺎر أن ﻫـﺬا اﻟﺤﺪث‬

‫اﻟـﺬي ﻳﻘـﺎم ﻷول ﻣـﺮة ﰲ اﻤﻤﻠﻜـﺔ‬ ‫ﺳﻴﺴـﺘﻤﺮ‪ ،‬وذﻟـﻚ اﻣﺘﺪادا ً ﻟﺴﻴﺎﺳـﺔ‬ ‫ﻓﺮﻳـﻖ )ﻓﻮرﺑﺲ‪ -‬اﻟﴩق اﻷوﺳـﻂ(‬ ‫ﻟﺠﻌﻠﻪ ﺣﺪﺛﺎ ً ﺳﻨﻮﻳﺎً‪ ،‬دﻋﻤﺎ ً وﺗﺸﺠﻴﻌﺎ ً‬ ‫ﻟﺮواد اﻷﻋﻤﺎل ﻣﻦ اﻟﺸﺒﺎب واﻟﺸﺎﺑﺎت‪،‬‬ ‫وﺗﻮﺛﻴﻘﻴﺎ ً ﻟﻨﺠﺎﺣﺎﺗﻬﻢ‪.‬‬ ‫ﻣـﻦ ﺟﺎﻧﺒـﻪ‪ ،‬ﻗـﺎل اﻟﺮﺋﻴـﺲ‬ ‫اﻟﺘﻨﻔﻴﺬي ﻟﴩﻛﺔ »ﻣﻜـﻦ ﻛﺎﺑﻴﺘﺎل«‬ ‫ﺑـﺪر اﻟﺤﻤـﺎد »إن ﺣﻘﻴﻘـﺔ ﺗﻨـﻮع‬ ‫ﻣﺼـﺎدر اﻟﺪﺧـﻞ ﺗﻌﺘﻤـﺪ ﻋـﲆ‬ ‫اﻻﺳـﺘﻔﺎدة ﻣـﻦ اﻟﻄﺎﻗـﺎت اﻟﺒﴩﻳﺔ‬ ‫اﻟﻮﻃﻨﻴـﺔ اﻟﻮاﻋـﺪة واﻟﻘـﺎدرة ﻋـﲆ‬ ‫ﺗﺤﻮﻳـﻞ ﻛﺎﻣـﻞ اﻤﺼـﺎدر اﻟﺘـﻲ‬ ‫ﻣﻨﺤﻬﺎ اﻟﻠﻪ ﻟﻬـﺬا اﻟﻮﻃﻦ ﻣﻦ ﻣﺠﺮد‬ ‫ﻣﺨﺰوﻧـﺎت ﻃﺒﻴﻌﻴـﺔ‪ ،‬أو ﻣﻮروﺛﺎت‬ ‫ﺛﻘﺎﻓﻴـﺔ‪ ،‬أو إﺑﺪاﻋـﺎت ﻓﻜﺮﻳـﺔ‪ ،‬أو‬ ‫ﻣﻜﺘﺴـﺒﺎت ﻋﻠﻤﻴـﺔ ﻟﺘﻜـﻮن راﻓـﺪا ً‬ ‫ﻣﻠﻤﻮﺳﺎ ً ﺣﻘﻴﻘﻴﺎ ً ﻟﻠﺪوﻟﺔ ﻛﻜﻞ«‪.‬‬

‫‪ ٤٠‬ﻣﻠﻴﻮﻧ ًﺎ ﻏﺮاﻣﺔ ﻋﻠﻰ ﺗﺠﺎر أرز ﺑﺴﺒﺐ‬ ‫اﻻﺗﻔﺎق ﻋﻠﻰ زﻳﺎدة ا ﺳﻌﺎر‬ ‫اﻟﺮﻳﺎض ‪ -‬اﻟﴩق‬ ‫ﺻـﺎدق وزﻳـﺮ اﻟﺘﺠـﺎرة‬ ‫واﻟﺼﻨﺎﻋـﺔ رﺋﻴـﺲ ﻣﺠﻠـﺲ‬ ‫ﺣﻤﺎﻳـﺔ اﻤﻨﺎﻓﺴـﺔ اﻟﺪﻛﺘـﻮر‬ ‫ﺗﻮﻓﻴـﻖ اﻟﺮﺑﻴﻌﺔ ﻋـﲆ اﻟﻘﺮار‬ ‫اﻟﺼـﺎدر ﻋـﻦ ﻟﺠﻨـﺔ اﻟﻔﺼﻞ‬ ‫ﰲ ﻣﺨﺎﻟﻔـﺎت ﻧﻈـﺎم اﻤﻨﺎﻓﺴـﺔ ﺿﺪ‬ ‫ﻋﺪد ﻣﻦ اﻤﻨﺸـﺂت اﻟﻌﺎﻣﻠﺔ ﰲ ﻣﺠﺎل‬ ‫اﻷرز‪ ،‬ﺣﻴـﺚ ﺧﺎﻟﻔﺖ ﻫﺬه اﻤﻨﺸـﺂت‬ ‫ﻧﻈﺎم اﻤﻨﺎﻓﺴـﺔ ﺑﺎﻻﺗﻔﺎق ﻋﲆ ﺗﻘﻠﻴﻞ‬ ‫ﺣﺠـﻢ اﻟﻌﺒﻮة ﰲ اﻟﻮزن ﻣﻊ زﻳﺎدة ﰲ‬ ‫اﻷﺳﻌﺎر‪ ،‬ﺣﻴﺚ ﺑﻠﻎ إﺟﻤﺎﱄ اﻟﻐﺮاﻣﺎت‬ ‫ﺿﺪ ﺗﻠﻚ اﻤﻨﺸﺂت ‪ 40‬ﻣﻠﻴﻮن رﻳﺎل‪.‬‬ ‫وﺳـﻴﻘﻮم اﻤﺠﻠﺲ ﺑﺎﻟﺘﺸـﻬﺮ ﺑﻬﺬه‬ ‫اﻤﻨﺸـﺂت اﻤﺨﺎﻟﻔـﺔ ﺑﻌـﺪ أن ﺗﺼﺒﺢ‬ ‫اﻷﺣـﻜﺎم اﻟﺼﺎدرة ﺑﺤﻘﻬـﻢ أﺣﻜﺎﻣﺎ‬ ‫ﻧﻬﺎﺋﻴﺔ‪ ،‬إذ إﻧﻪ ووﻓﻘﺎ ً ﻟﻨﻈﺎم اﻤﻨﺎﻓﺴﺔ‬ ‫ﻳﺠﻮز اﻟﺘﻈﻠـﻢ ﻣﻦ ﻗـﺮارات اﻟﻠﺠﻨﺔ‬ ‫أﻣﺎم دﻳﻮان اﻤﻈﺎﻟﻢ‪.‬‬

‫وأﺿـﺎف ﺑﻴﺎن اﻟـﻮزارة أﻣﺲ‪ ،‬وﻓﻘﺎ ً‬ ‫ﻟﻠﻤـﺎدة اﻟﺜﺎﻧﻴـﺔ ﻋـﴩة ﻣـﻦ ﻧﻈﺎم‬ ‫اﻤﻨﺎﻓﺴـﺔ‪ ،‬ﻳُﻌﺎﻗﺐ ﻋـﲆ ﻛﻞ ﻣﺨﺎﻟﻔﺔ‬ ‫ﻷﺣﻜﺎم ﻫـﺬا اﻟﻨﻈـﺎم ﺑﻐﺮاﻣﺔ ﻣﺎﻟﻴﺔ‬ ‫ﻻ ﺗﺘﺠـﺎوز ﺧﻤﺴـﺔ ﻣﻼﻳـﻦ رﻳﺎل‪،‬‬ ‫وﺗُﻀﺎﻋـﻒ اﻟﻐﺮاﻣﺔ ﰲ ﺣﺎﻟﺔ اﻟﻌﻮدة‪،‬‬ ‫وﻳُﻨﴩ اﻟﺤﻜﻢ ﻋﲆ ﻧﻔﻘﺔ اﻤﺨﺎﻟﻒ‪.‬‬ ‫ﻋﻠﻤـﺎ ً أن ﻧﻈـﺎم اﻤﻨﺎﻓﺴـﺔ اﻤﻌـﺪل‬ ‫واﻤﻘـﱰح إﻗﺮاره ﻣﻦ ﻗﺒـﻞ اﻟﺠﻬﺎت‬ ‫اﻤﻌﻨﻴـﺔ ﻫـﻮ رﺑـﻂ ﻗﻴﻤـﺔ اﻤﺨﺎﻟﻔﺔ‬ ‫ﺑﺤﺠﻢ ﻣﺒﻴﻌـﺎت اﻤﻨﺸـﺂت اﻤﺨﺎﻟﻔﺔ‬ ‫ﻟﻠﻨﻈﺎم‪ ،‬اﻟﺬي ﺳـﻮف ﻳﻜـﻮن رادﻋﺎ ً‬ ‫ﻟﻠﻤﻨﺸـﺂت اﻟﺘﺠﺎرﻳﺔ اﻤﺨﺎﻟﻔﺔ ﻟﻨﻈﺎم‬ ‫اﻤﻨﺎﻓﺴﺔ‪.‬‬ ‫وأوﺿـﺢ رﺋﻴـﺲ اﻤﺠﻠـﺲ اﻟﺪﻛﺘﻮر‬ ‫ﺗﻮﻓﻴـﻖ اﻟﺮﺑﻴﻌﺔ أن اﻤﺠﻠﺲ ﻳﺴـﻌﻰ‬ ‫إﱃ ﺗﺤﻘﻴﻖ أﻫـﺪاف اﻟﻨﻈﺎم وﺗﻌﺰﻳﺰ‬ ‫اﻤﻨﺎﻓﺴﺔ اﻟﻌﺎدﻟﺔ وﻣﻌﺎﻗﺒﺔ اﻤﺨﺎﻟﻔﻦ‬ ‫ﻣـﻦ ﺧـﻼل ﺗﻄﺒﻴـﻖ أﺣـﻜﺎم ﻧﻈﺎم‬ ‫اﻤﻨﺎﻓﺴﺔ‪ ،‬واﻟﺘﺸـﻬﺮ ﺑﺘﻠﻚ اﻟﴩﻛﺎت‬

‫ﺑﻌـﺪ أن ﺗﺼﺒﺢ اﻷﺣـﻜﺎم اﻟﺼﺎدرة‬ ‫ﺑﺤﻘﻬـﻢ أﺣﻜﺎﻣـﺎ ﻧﻬﺎﺋﻴـﺔ‪ ،‬وذﻟـﻚ‬ ‫ﺑﻬـﺪف إﻟﺰام اﻤﻨﺸـﺂت ﺑﻬﺬا اﻟﻨﻈﺎم‬ ‫واﻟﺤﺪ ﻣـﻦ اﻤﻤﺎرﺳـﺎت اﻻﺣﺘﻜﺎرﻳﺔ‬ ‫اﻟﺘﻲ ﺗﺆﺛﺮ ﻋﲆ اﻤﻨﺎﻓﺴﺔ اﻤﴩوﻋﺔ‪.‬‬ ‫وﻣـﻦ ﺟﻬـﺔ أﺧـﺮى ﺑﻦ أﻣـﻦ ﻋﺎم‬ ‫اﻤﺠﻠﺲ اﻟﺪﻛﺘﻮر ﻣﺤﻤﺪ اﻟﻘﺎﺳـﻢ أن‬ ‫اﻤﺠﻠﺲ ﺳـﻮف ﻳﻘﻒ ﺑﺤـﺰم ﺗﺠﺎه‬ ‫ﺟﻤﻴـﻊ اﻤﻨﺸـﺂت اﻤﺨﺎﻟﻔـﺔ ﻟﻨﻈـﺎم‬ ‫اﻤﻨﺎﻓﺴـﺔ واﻟﻌﻤـﻞ ﻋـﲆ ﺗﺤﻘﻴـﻖ‬ ‫أﻫﺪاف اﻟﻨﻈـﺎم اﻤﺘﻤﺜﻠـﺔ ﰲ ﺣﻤﺎﻳﺔ‬ ‫وﺗﺸﺠﻴﻊ اﻤﻨﺎﻓﺴﺔ اﻟﻌﺎدﻟﺔ وﻣﻜﺎﻓﺤﺔ‬ ‫اﻤﻤﺎرﺳـﺎت اﻻﺣﺘﻜﺎرﻳـﺔ اﻟﺘﻲ ﺗﺆﺛﺮ‬ ‫ﻋﲆ اﻤﻨﺎﻓﺴـﺔ اﻤﴩوﻋـﺔ‪ ،‬ﻛﻤﺎ وﺟﻪ‬ ‫دﻋـﻮة ﻟﺠﻤﻴـﻊ اﻤﻨﺸـﺂت ﻟﻼﻃـﻼع‬ ‫ﻋﲆ ﻧﻈﺎم اﻤﻨﺎﻓﺴـﺔ وزﻳـﺎرة ﻣﻮﻗﻊ‬ ‫اﻤﺠﻠﺲ اﻹﻟﻜﱰوﻧﻲ واﻻﺳﺘﻔﺎدة ﻣﻦ‬ ‫ﺟﻤﻴـﻊ اﻟﺨﺪﻣﺎت اﻤﺘﺎﺣـﺔ‪ ،‬وﻣﺘﺎﺑﻌﺔ‬ ‫ﺣﺴﺎب اﻤﺠﻠﺲ ﰲ وﺳﺎﺋﻞ اﻟﺘﻮاﺻﻞ‬ ‫اﻻﺟﺘﻤﺎﻋﻴﺔ‪.‬‬

‫ﻛﺸـﻒ ﻣﺪﻳﺮ ﻣﺒﺎدرة اﻤﻠﻚ ﻋﺒﺪ‬ ‫اﻟﻠـﻪ ﻟﻼﺳـﺘﺜﻤﺎر اﻟﺰراﻋـﻲ ﰲ‬ ‫اﻟﺨﺎرج‪ ،‬اﻟﺪﻛﺘﻮر ﺳﻌﺪ ﺧﻠﻴﻞ‪،‬‬ ‫ﻟـ«اﻟﴩق« أن ﻣﺒﺎدرة اﻤﻤﻠﻜﺔ‬ ‫ﻟﻼﺳـﺘﺜﻤﺎر اﻟﺨﺎرﺟـﻲ ﻻﺗﻤﻠﻚ‬ ‫أي ﻣﻌﻠﻮﻣﺎت ﺗﺘﻌﻠـﻖ ﺑﺎﻷﻣﻦ اﻟﻐﺬاﺋﻲ‬ ‫اﻟﻮﻃﻨـﻲ‪ ،‬ﻣﺆﻛـﺪا ً أن ﻓﺮﻳـﻖ اﻤﺒﺎدرة‬ ‫ﻻ ﻳﻌـﺮف ﺧﻄﻂ اﻟﺪوﻟـﺔ ﺑﺨﺼﻮص‬ ‫ﺣﺼﺔ اﻻﺳـﺘﺜﻤﺎر اﻟﺨﺎرﺟﻲ ﻟﺘﺤﻘﻴﻖ‬ ‫اﻷﻣـﻦ اﻟﻐﺬاﺋـﻲ ﰲ ﻇـﻞ اﻧﻌـﺪام‬ ‫اﻤﻌﻠﻮﻣﺎت ﺑﺎﻷرﻗﺎم‪ ،‬واﺳـﺘﺪرك ﻗﺎﺋﻼً‬ ‫»ﻫﻨﺎك دراﺳـﺔ ﻟﺘﺤﺪﻳـﺪ اﻻﺣﺘﻴﺎﺟﺎت‬ ‫ﻓـﻼ ﺗﺘﻮﻓﺮ ﻣﻌﻠﻮﻣـﺎت دﻗﻴﻘـﺔ ﺣﺘﻰ‬ ‫اﻵن‪ ،‬وإن ﻛﺎﻧﺖ اﻤﺆﴍات اﻻﻗﺘﺼﺎدﻳﺔ‬ ‫ﺗﻮﺿـﺢ أن ﺗﺤﻘﻴـﻖ اﻷﻣـﻦ اﻟﻐﺬاﺋﻲ‬ ‫ﻳﻜـﻮن ﻣـﻦ ﺧـﻼل ﻣﻌﺮﻓـﺔ ﻛﻤﻴـﺔ‬ ‫اﻻﺳﺘﻬﻼك ﻟﻠﻌﺎم اﻤﺎﴈ ﻳﻀﺎف ﻟﺬﻟﻚ‬ ‫ﻣﺎ ﻳﻐﻄﻲ ﻧﺴﺒﺔ اﻟﻨﻤﻮ اﻟﺴﻜﺎﻧﻲ وﻫﺬه‬ ‫ﺗﻘﺪﻳﺮات ﻗﺮﻳﺒﺔ ﻣﻦ اﻷرﻗﺎم اﻟﺤﻘﻴﻘﻴﺔ‪.‬‬ ‫وﺷﺪد ﺧﻠﻴﻞ‪ ،‬ﻋﲆ أن اﻻﺳﺘﺜﻤﺎر‬ ‫اﻟﺰراﻋـﻲ ﰲ اﻟﺨـﺎرج ﻻ ﻳﺴـﻤﺢ‬ ‫ﺑﺎﻟﺘﻜـﺪس ﰲ دوﻟـﺔ واﺣـﺪة ﻣﻦ ﺑﻦ‬ ‫ﺧﻤـﺲ وﺛﻼﺛـﻦ دوﻟـﺔ ﺗﺘﻮﻓـﺮ ﻓﻴﻬﺎ‬ ‫ﻣﻘﻮﻣـﺎت اﻻﺳـﺘﺜﻤﺎر اﻟﺰراﻋـﻲ ﻣـﻦ‬ ‫ﻣـﻮارد ﻃﺒﻴﻌﻴـﺔ وﺑﻴﺌـﺔ اﺳـﺘﺜﻤﺎرﻳﺔ‬ ‫ﻣﻨﺎﺳـﺒﺔ ﺗﻔﺎدﻳﺎ ً ﻟﻸزﻣـﺎت واﻤﺨﺎﻃﺮ‬ ‫اﻻﺳـﺘﺜﻤﺎرﻳﺔ‪ ،‬ﻣﺒﻴﻨـﺎ ً أن ﺗﻌﺪد اﻟﺪول‬ ‫ﻳﻌﻄﻲ اﻤﺴـﺘﺜﻤﺮ ﻓﺮﺻﺔ أﻛﱪ ﻟﺪراﺳﺔ‬ ‫ﺟﺪوى اﻻﺳﺘﺜﻤﺎر ﰲ ﻣﻜﺎن دون آﺧﺮ‪.‬‬ ‫وأﻛﺪ أن اﺿﻄﺮاب اﻟﺪول وﻋﺪم‬ ‫اﻻﺳـﺘﻘﺮار اﻟﺴـﻴﺎﳼ ﻳﺆﺛﺮ ﺳﻠﺒﺎ ً ﻋﲆ‬ ‫ﺟﻤﻴﻊ اﻷﻧﺸـﻄﺔ اﻤﺮﺗﺒﻄﺔ ﺑﻬﺎ‪ ،‬وﻟﻴﺲ‬ ‫ﻋﲆ اﻻﺳـﺘﺜﻤﺎرات اﻟﺰراﻋﻴﺔ‪ ،‬وﺗﺤﻘﻴﻖ‬ ‫اﻷﻣـﻦ اﻟﻐﺬاﺋﻲ ﻫـﺪف اﺳـﱰاﺗﻴﺠﻲ‬ ‫ﻤﺒﺎدرة اﻤﻠـﻚ ﻋﺒﺪاﻟﻠﻪ‪ ،‬وﻟﻜﻦ ﻣﺼﺎدر‬ ‫»اﻷﻣـﻦ اﻟﻐﺬاﺋـﻲ« اﻟﻮﻃﻨـﻲ ﻣﺘﻌﺪدة‬ ‫ﺳﻮاء ﺑﺎﻻﺳـﺘﺮاد ﻣﻦ اﻟﺴﻮق اﻟﻌﺎﻤﻲ‬ ‫أو ﻣـﻦ اﻻﺳـﺘﺜﻤﺎرات اﻟﺴـﻌﻮدﻳﺔ‬ ‫ﺑﺎﻟﺨﺎرج أو ﻣﻦ اﻹﻧﺘﺎج اﻤﺤﲇ ﻣﺸـﺮا ً‬ ‫إﱃ أن ﻫﺬه ﺗﺴـﻬﻢ ﰲ ﺗﻔﺎدي أي آﺛﺎر‬ ‫ﺳﻠﺒﻴﺔ ﻋﲆ اﻷﻣﻦ اﻟﻐﺬاﺋﻲ اﻟﻮﻃﻨﻲ‪.‬‬ ‫وﺣﻮل ﺗﻌﺮض ﻣﺴﺘﻮردي اﻷرز‬ ‫ﻣﻦ اﻟﻬﻨﺪ ﻟﺮﻓﻊ اﻷﺳـﻌﺎر وﻋﺪم اﻟﺘﺰام‬ ‫اﻤﻮردﻳـﻦ ﺑﺎﻟﻌﻘﻮد ﻗـﺎل‪ :‬إن ﺣﻤﺎﻳﺔ‬ ‫اﻻﺳـﺘﺜﻤﺎرات اﻟﺰراﻋﻴﺔ اﻟﺴﻌﻮدﻳﺔ ﰲ‬ ‫اﻟﺨـﺎرج ﺗﻬﻢ اﻟـﺪول اﻟﺘﻲ ﻳﺴـﺘﺜﻤﺮ‬ ‫ﻓﻴﻬـﺎ اﻤﺴـﺘﺜﻤﺮون اﻟﺴـﻌﻮدﻳﻮن ﻷن‬ ‫اﻻﺳـﺘﺜﻤﺎرات اﻟﺴـﻌﻮدﻳﺔ ﺗﺴـﻬﻢ‬ ‫ﺑﺪرﺟﺔ ﻛﺒﺮة ﰲ ﺗﻮﻓﺮ اﻷﻣﻦ اﻟﻐﺬاﺋﻲ‬ ‫ﰲ اﻟـﺪول اﻤﺴـﺘﻬﺪﻓﺔ ﺑﺎﻹﺿﺎﻓـﺔ إﱃ‬ ‫ﺗﻄﻮﻳﺮ اﻟﺒﻨﻴـﺔ اﻟﺘﺤﺘﻴﺔ وﺧﻠﻖ ﻓﺮص‬ ‫وﻇﻴﻔﻴﺔ ﻟﺴـﻜﺎن ﺗﻠﻚ اﻟـﺪول اﻤﻘﺎﻣﺔ‬

‫»اﻟﻌﺪل« و»اﻟﻌﻘﺎري« ﻳﺘﻔﻘﺎن ﻣﻊ اﻟﺒﻨﻮك ﻟﺘﻔﻌﻴﻞ اﻟﻘﺮض اŽﺿﺎﻓﻲ‬ ‫اﻟﺮﻳﺎض ‪ -‬ﻧﺎﻳﻒ اﻟﺤﻤﺮي‬ ‫ﻛﺸـﻒ اﻷﻣﻦ اﻟﻌـﺎم ﻟﻠﺠﻨﺔ‬ ‫اﻹﻋﻼم واﻟﺘﻮﻋﻴـﺔ اﻤﴫﻓﻴﺔ‬ ‫ﰲ اﻟﺒﻨـﻮك اﻟﺴـﻌﻮدﻳﺔ‬ ‫ﻃﻠﻌﺖ ﺣﺎﻓﻆ‪ ،‬ﻟـ »اﻟﴩق«‬ ‫أن اﻟﺒﻨـﻮك اﻤﺤﻠﻴـﺔ ﻛﺎﻓـﺔ‬ ‫ﺳﺘﻮﻗﻊ ﻋﲆ ﻧﻈﺎم اﻟﻘﺮض اﻹﺿﺎﰲ‬ ‫ﺧﻼل اﻟﻔﱰة اﻟﻘﻠﻴﻠـﺔ اﻤﻘﺒﻠﺔ‪ ،‬ﺑﻌﺪ‬ ‫أن وﻗﻌـﺖ ‪ 4‬ﺑﻨـﻮك ﻋـﲆ اﻟﻨﻈﺎم‬ ‫ذاﺗـﻪ‪ ،‬وﺗﻮﻗـﻊ ﺣﺎﻓـﻆ ﺗﻔﻌﻴـﻞ‬ ‫اﻟﻨﻈﺎم ﻋـﲆ ﺟﻤﻴـﻊ اﻤﺼﺎرف ﰲ‬ ‫ﺑﺪاﻳـﺔ اﻟﻌـﺎم اﻤﻘﺒـﻞ‪ ،‬ﻣﺸـﺮا ً إﱃ‬ ‫أن اﻟﺘﻨﺴـﻴﻖ ﻣـﺎزال ﺟﺎرﻳـﺎ ً ﻣـﻊ‬ ‫وزارة اﻟﻌـﺪل وﺻﻨـﺪوق اﻟﺘﻨﻤﻴﺔ‬ ‫اﻟﻌﻘﺎرﻳـﺔ واﻟﺒﻨـﻮك اﻤﺤﻠﻴﺔ ﰲ أن‬ ‫ﺗﻜـﻮن اﻵﻟﻴﺔ ﻟﻠﻨﻈـﺎم أﻛﺜﺮ ﻣﺮوﻧﺔ‬ ‫وﻓﺎﻋﻠﻴـﺔ وﺗﺤﺎﻓـﻆ ﻋـﲆ ﺣﻘـﻮق‬ ‫ﺟﻤﻴـﻊ اﻟﺠﻬـﺎت ذات اﻟﻌﻼﻗـﺔ‪،‬‬ ‫وﻫﻲ اﻟﺒﻨﻮك اﻟﺘﻲ ﺗﻤﻨﺢ اﻟﻘﺮوض‬

‫اﻹﺿﺎﻓﻴـﺔ وﺻﻨـﺪوق اﻟﺘﻨﻤﻴـﺔ‬ ‫اﻟﻌﻘﺎرﻳﺔ واﻤﺴﺘﻔﻴﺪ‪.‬‬ ‫ﺑـﺪوره‪ ،‬ﻗـﺎل ﻣﺪﻳـﺮ ﻋـﺎم‬ ‫ﺻﻨﺪوق اﻟﺘﻨﻤﻴﺔ اﻟﻌﻘﺎرﻳﺔ‪ ،‬ﻣﺤﻤﺪ‬ ‫اﻟﻌﺒﺪاﻧﻲ‪ ،‬إن وزارة اﻟﻌﺪل وﺟﻤﻴﻊ‬ ‫اﻟﺒﻨـﻮك اﻟﺴـﻌﻮدﻳﺔ ﺑﺎﻹﺿﺎﻓﺔ إﱃ‬ ‫اﻟﺼﻨﺪوق ﺗﻮﺻﻠﻮا إﱃ اﺗﻔﺎق ﻛﺎﻣﻞ‪،‬‬ ‫ﻣﻦ أﺟﻞ ﺗﻴﺴـﺮ أﻣـﻮر اﻤﻮاﻃﻨﻦ‬ ‫ﻟﻼﺳـﺘﻔﺎدة ﻣﻦ ﺑﺮﻧﺎﻣـﺞ اﻟﻘﺮض‬ ‫اﻹﺿﺎﰲ‪ ،‬اﻟـﺬي ﻳﻘﻮم ﻋﲆ ﺣﺼﻮل‬ ‫اﻤﻮاﻃﻦ اﻟﺬي ﺻـﺪرت ﻟﻪ اﻤﻮاﻓﻘﺔ‬ ‫ﻋﲆ ﺿـﻢ ﻣﺒﻠﻎ اﻟﻘﺮض إﱃ ﺗﻤﻮﻳﻞ‬ ‫إﺿـﺎﰲ ﻣﻦ أﺣﺪ اﻟﺒﻨﻮك ﻳﺴـﺘﻄﻴﻊ‬ ‫ﺑﻤﻮﺟﺒـﻪ ﴍاء ﻣﻨـﺰل ﺑﻘﻴﻤﺔ أﻋﲆ‬ ‫ﻣﻦ ﻗﻴﻤﺔ ﻗﺮض اﻟﺼﻨﺪوق‪.‬‬ ‫وﻗـﺎل اﻟﻌﺒﺪاﻧـﻲ‪ ،‬ﻋﻘـﺐ‬ ‫اﺟﺘﻤـﺎع ﰲ ﻣﻘﺮ اﻟﺼﻨـﺪوق‪ ،‬ﺿﻢ‬ ‫ﻣﻤﺜﻠﻦ ﻣﻦ وزارة اﻟﻌﺪل واﻟﺒﻨﻮك‪،‬‬ ‫ﺑﺤﻀـﻮر اﻷﻣـﻦ اﻟﻌـﺎم ﻟﻠﺠﻨـﺔ‬ ‫اﻹﻋﻼﻣﻴـﺔ واﻟﺘﻮﻋﻴـﺔ اﻤﴫﻓﻴـﺔ‬

‫ﻃﻠﻌﺖ ﺣﺎﻓﻆ‬ ‫ﺑﺎﻤﺼـﺎرف اﻟﺴـﻌﻮدﻳﺔ اﻟﺪﻛﺘـﻮر‬ ‫ﻃﻠﻌـﺖ ﺣﺎﻓـﻆ‪ ،‬إن وزارة اﻟﻌﺪل‬ ‫واﻟﺒﻨﻮك ﺣﺮﻳﺼـﻮن ﻛﻞ اﻟﺤﺮص‬ ‫ﻋﲆ ﺗﺴﻬﻴﻞ وﺗﺒﺴـﻴﻂ إﺟﺮاءاﺗﻬﻢ‬ ‫ً‬ ‫ﺧﺪﻣﺔ ﻟﻠﻤﻮاﻃﻨﻦ ﻟﻼﺳـﺘﻔﺎدة ﻣﻦ‬ ‫ﻫـﺬا اﻟﱪﻧﺎﻣـﺞ‪ ،‬وﻫﺬا ﻣﺎ ﻧﻠ���ﺴـﻪ‬ ‫ﻣﻨﻬﻢ داﺋﻤـﺎً‪ ،‬ﻣﻮﺿﺤـﺎ ً أن ﺟﻤﻴﻊ‬ ‫اﻟﻌﻮاﺋﻖ اﻟﺘـﻲ ﻛﺎﻧﺖ ﺗﻌﱰض آﻟﻴﺔ‬

‫ﺗﻨﻔﻴـﺬ اﻟﺮﻫـﻦ ﻗـﺪ ﺗﻢ ﺣﻠﻬـﺎ وﺗﻢ‬ ‫اﻻﺗﻔـﺎق ﻋـﲆ آﻟﻴﺔ ﺟﺪﻳـﺪة ﻟﻠﺮﻫﻦ‬ ‫ﺳـﻴﺘﻢ ﺗﻄﺒﻴﻘﻬـﺎ ﰲ ﺟﻤﻴـﻊ ﻣﺪن‬ ‫وﻣﺤﺎﻓﻈـﺎت اﻤﻤﻠﻜـﺔ ﺧﻼل اﻷﻳﺎم‬ ‫اﻟﻘﻠﻴﻠﺔ اﻤﻘﺒﻠﺔ‪.‬‬ ‫وأﻛﺪ اﻟﻌﺒﺪاﻧﻲ‪،‬ﻋﻘﺐ اﺟﺘﻤﺎع‬ ‫ﻣﻤﺜـﲇ وزارة اﻟﻌـﺪل واﻤﺼـﺎرف‬ ‫أﻣـﺲ‪ ،‬أن ﺗﻨﻔﻴﺬ آﻟﻴـﺔ اﻟﺮﻫﻦ اﻟﺘﻲ‬ ‫ﺗﻢ اﻻﺗﻔـﺎق ﻋﻠﻴﻬﺎ ﻣـﻦ اﻟﺼﻨﺪوق‪،‬‬ ‫ووزارة اﻟﻌـﺪل واﻟﺒﻨﻮك‪ ،‬ﺳﻴﺴـﻬﻢ‬ ‫ﰲ ﻧﺠﺎح ﻫـﺬا اﻟﱪﻧﺎﻣـﺞ ﺑﻤﺎ ﻳﻌﻮد‬ ‫ﻋـﲆ اﻤﻮاﻃﻨـﻦ ﺑﺎﻟﻔﺎﺋـﺪة اﻤﺮﺟﻮة‬ ‫ﻣﻨـﻪ‪ ،‬ﻣﻨﻮﻫـﺎ ً ﺑﺘﻮﺟﻴﻬـﺎت ودﻋـﻢ‬ ‫وزﻳﺮ اﻹﺳﻜﺎن رﺋﻴﺲ ﻣﺠﻠﺲ إدارة‬ ‫اﻟﺼﻨـﺪوق اﻟﺪﻛﺘـﻮر ﺷـﻮﻳﺶ ﺑﻦ‬ ‫ﺳـﻌﻮد اﻟﻀﻮﻳﺤـﻲ‪ ،‬وﺣﺮﺻﻪ ﻋﲆ‬ ‫ﺗﻨﻔﻴﺬ ﻣﺜﻞ ﻫﺬه اﻟﱪاﻣﺞ اﻟﺘﻲ ﺗﺨﺪم‬ ‫اﻤﻮاﻃﻨﻦ وﺗﺴـﻬﻞ اﺳﺘﻔﺎدﺗﻬﻢ ﻣﻦ‬ ‫ﻗﺮوض اﻟﺼﻨﺪوق‪ ،‬ﺑﺎﻟﺤﺼﻮل ﻋﲆ‬ ‫اﻤﺴﻜﻦ اﻟﺬي ﻳﺤﻘﻖ رﻏﺒﺎﺗﻬﻢ‪.‬‬

‫ﺑﻬـﺎ ﻣﺸـﺎرﻳﻊ ﻟﺬﻟـﻚ ﺗﻬﺘـﻢ اﻟـﺪول‬ ‫ﺑﺤﻤﺎﻳـﺔ اﻻﺳـﺘﺜﻤﺎرات‪ .‬وﺑﺨﺼﻮص‬ ‫درﺟﺔ ﺣﻤﺎﻳﺔ اﻻﺳﺘﺜﻤﺎرات اﻟﺨﺎرﺟﻴﺔ‬ ‫وﺟـﺪوى إﻳﻘﺎع اﻟﻌﻘﻮﺑـﺎت اﻟﻘﺎﻧﻮﻧﻴﺔ‬ ‫ﻋﻨﺪ ﻗﻠـﺔ اﻤﺤﺎﺻﻴﻞ‪ ،‬أﺷـﺎر ﺧﻠﻴﻞ إﱃ‬ ‫أن اﻟﺪوﻟﺔ ﺗﻌﻤﻞ ﻋﲆ ﺗﻮﻗﻴﻊ اﺗﻔﺎﻗﻴﺎت‬ ‫ﺛﻨﺎﺋﻴﺔ ﻣﻊ اﻟﺪول اﻤﺴـﺘﻬﺪﻓﺔ ﻟﺤﻤﺎﻳﺔ‬ ‫اﻻﺳـﺘﺜﻤﺎرات وﺗﻔـﺎدي اﻻزدواج‬ ‫اﻟﴬﻳﺒـﻲ‪ ،‬ﻛﻤـﺎ أﻧﻪ ﻻ ﻳﻮﺟﺪ ﻧﺸـﺎط‬ ‫اﻗﺘﺼﺎدي ﻣﺤـﲇ أو ﺧﺎرﺟﻲ ﻻ ﻳﺨﻠﻮ‬ ‫ﻣـﻦ اﻤﺨﺎﻃﺮ‪ ،‬ﻟﺬا ﺗﺴـﻬﻢ دراﺳـﺎت‬ ‫اﻟﺠـﺪوى اﻻﻗﺘﺼﺎدﻳﺔ اﻟﻔﻨﻴﺔ ﰲ ﺗﻘﻠﻴﻞ‬ ‫اﻤﺨﺎﻃﺮ وﺗﻮﺿﻴﺤﻬﺎ ﻟﻠﻤﺴﺘﺜﻤﺮ ﺣﺘﻰ‬ ‫ﻳﺘﺨﺬ اﻟﻘﺮار اﻤﻨﺎﺳﺐ‪.‬‬ ‫ّ‬ ‫وﺑـﻦ اﻟﺪﻛﺘﻮر ﺳـﻌﺪ ﺧﻠﻴﻞ أن‬ ‫»اﻻﺳـﺘﺮاد« و«اﻻﺳـﺘﺜﻤﺎر« ﻛﻼﻫﻤﺎ‬ ‫ﻣﺠﺪﻳـﺎن واﻟﻔـﺮق أن اﻻﺳـﺘﺜﻤﺎر‬ ‫اﻟﺰراﻋﻲ اﻟﺴـﻌﻮدي ﰲ اﻟﺨﺎرج ﺿﺦ‬ ‫أﻣـﻮاﻻ ً وﺧـﱪات وﺗﻜﻨﻮﻟﻮﺟﻴﺎ ﺣﺪﻳﺜﺔ‬ ‫ﻟﻼﺳـﺘﺜﻤﺎر اﻟﺰراﻋﻲ ﺑﺸـﻘﻴﻪ اﻟﻨﺒﺎﺗﻲ‬ ‫واﻟﺤﻴﻮاﻧﻲ ﻋـﲆ اﻷرض ﻋﱪ ﴍاﻛﺎت‬ ‫ﻣـﻊ اﻵﺧﺮﻳـﻦ ﰲ ﻣﺸـﺎرﻳﻊ زراﻋﻴـﺔ‬ ‫ﻗﺎﺋﻤﺔ أو ﻣﺸـﺎرﻳﻊ زراﻋﻴـﺔ ﺟﺪﻳﺪة‪،‬‬

‫واﻻﺳـﺘﺮاد ﴍاء اﻟﺴـﻠﻊ اﻟﻐﺬاﺋﻴـﺔ‬ ‫ﻣﻦ اﻟﺴـﻮق اﻟﻌﺎﻤﻲ ووﻓﻖ اﻷﺳـﻌﺎر‬ ‫اﻟﻌﺎﻤﻴﺔ‪ ،‬ﻻﻓﺘﺎ ً إﱃ أن اﻟﺠﺪوى ﺗﺘﺤﻘﻖ‬ ‫إذا ﺗﻤﺖ دراﺳﺘﻪ ﺟﻴﺪا ً ووﻓﻖ دراﺳﺎت‬ ‫اﻗﺘﺼﺎدﻳـﺔ ﺗﻔﺼﻴﻠﻴـﺔ‪ ،‬وأﺷـﺎر إﱃ‬ ‫اﻻﺳـﺘﺜﻤﺎرات اﻟﺰراﻋﻴﺔ اﻟﺴﻌﻮدﻳﺔ ﰲ‬

‫أﺣﺪ اﻻﺳﺘﺜﻤﺎرات اﻟﺰراﻋﻴﺔ ﰲ اﻟﺨﺎرج‬ ‫اﻟﺨﺎرج ﺑﺪأت ﻗﺒﻞ اﻤﺒﺎدرة‪.‬‬ ‫وﻧﻔﻰ اﻋﺘﺒﺎر اﻻﺳﺘﺜﻤﺎر اﻟﺰراﻋﻲ‬ ‫ﰲ اﻟﺨﺎرج وإﻗﺮاﺿﻬﻢ ﻓﺮﺻﺔ اﻟﻘﻄﺎع‬ ‫اﻟﺨﺎص »ﻟﻼﺣﺘـﻜﺎر« وﻗﺎل«»ﻫﺬا ﻏﺮ‬ ‫ﺻﺤﻴﺢ « ﻣﺮﺟﻌﺎ ً ذﻟﻚ إﱃ اﻋﺘﻤﺎد اﻷﻣﻦ‬ ‫اﻟﻐﺬاﺋـﻲ اﻟﻮﻃﻨﻲ ﻋـﲆ ﺛﻼﺛﺔ ﻣﺼﺎدر‬

‫»اﻹﻧﺘﺎج اﻤﺤﲇ« واﻻﺳـﺘﺜﻤﺎر اﻟﺰراﻋﻲ‬ ‫اﻟﺴﻌﻮدي ﰲ اﻟﺨﺎرج و«اﻻﺳﺘﺮاد ﻣﻦ‬ ‫اﻟﺴﻮق اﻟﻌﺎﻤﻲ« ﻣﺆﻛﺪا ً أن ذﻟﻚ ﻳﺆدي‬ ‫ﻟﻠﻘﻀـﺎء ﻋـﲆ اﻻﺣﺘـﻜﺎر‪ ،‬ﺑﺎﻹﺿﺎﻓـﺔ‬ ‫إﱃ اﻟﺘﻌـﺪد اﻟﻜﺒـﺮ ﻟﻠﻤﺴـﺘﺜﻤﺮﻳﻦ‬ ‫اﻟﺴﻌﻮدﻳﻦ أﻓﺮادا ً وﴍﻛﺎت‪.‬‬


‫ﻏﺮﻓﺔ اﻟﺮﻳﺎض‬ ‫ﺗﺪﻋﻮ اﻟﻤﺸﺘﺮﻛﻴﻦ‬ ‫ﻟﺘﺠﺪﻳﺪ‬ ‫اﺷﺘﺮاﻛﺎﺗﻬﻢ ﻟﻌﺎم‬ ‫‪٢٠١٤‬‬

‫اﻟﺮﻳﺎض ‪ -‬اﻟﴩق‬ ‫دﻋـﺖ ﻏﺮﻓﺔ اﻟﺮﻳﺎض ﻣﺸـﱰﻛﻴﻬﺎ إﱃ‬ ‫ﺗﺠﺪﻳﺪ اﺷﱰاﻛﺎﺗﻬﻢ ﻟﻠﻌﺎم اﻤﺎﱄ اﻟﺠﺪﻳﺪ‬ ‫اﻟـﺬي ﻳﺒـﺪأ ﰲ ‪1435/2/29‬هـ‬ ‫اﻤﻮاﻓـﻖ ‪2014/1/1‬م‪ ،‬وﺣﺜﺘﻬـﻢ‬ ‫ﻋﲆ اﻻﺳﺘﻔﺎدة ﻣﻦ اﻟﺘﻘﻨﻴﺎت اﻟﺤﺪﻳﺜﺔ‬ ‫اﻟﺘﻲ ﻃﺒﻘﺘﻬﺎ اﻟﻐﺮﻓﺔ ﻟﺘﺠﺪﻳﺪ اﻻﺷـﱰاﻛﺎت‪،‬‬ ‫وﺗﺼﺪﻳـﻖ اﻤﻌﺎﻣﻼت إﻟﻜﱰوﻧﻴـﺎً‪ ،‬وإﻧﺠﺎزﻫﺎ‬ ‫ﺑـﺄﴎع وﻗﺖ وأﺳـﻬﻞ اﻟﻄﺮق ﻋـﱪ ﻣﻮﻗﻊ‬

‫»اﻟﻐﺮﻓﺔ أون ﻻﻳﻦ«‪ ،‬ﻛﻤﺎ دﻋﺘﻬﻢ إﱃ ﺗﺤﺪﻳﺚ‬ ‫ﺑﻴﺎﻧﺎت ﻣﻨﺸـﺂﺗﻬﻢ ﺣﺘﻰ ﺗﺘﻤﻜﻦ اﻟﻐﺮﻓﺔ ﻣﻦ‬ ‫اﻟﻘﻴﺎم ﺑﻤﺴﺆوﻟﻴﺎﺗﻬﺎ وﻣﻬﺎﻣﻬﺎ ﻟﺨﺪﻣﺔ ﻗﻄﺎع‬ ‫اﻷﻋﻤﺎل اﻟﺘﺠﺎري واﻟﺼﻨﺎﻋﻲ واﻟﺨﺪﻣﻲ‪.‬‬ ‫وأﻛﺪ اﻟﺪﻛﺘﻮر ﻣﺤﻤﺪ ﺑﻦ ﺣﻤﺪ اﻟﻜﺜﺮي‬ ‫اﻷﻣـﻦ اﻟﻌـﺎم ﻟﻐﺮﻓـﺔ اﻟﺮﻳـﺎض ﺣـﺮص‬ ‫اﻟﻐﺮﻓﺔ ﻋﲆ ﺗﻮﻓﺮ أﺣـﺪث اﻟﺘﻘﻨﻴﺎت ﻟﺨﺪﻣﺔ‬ ‫ﻣﺸـﱰﻛﻴﻬﺎ‪ ،‬ﻻﻓﺘﺎ ً إﱃ أن ﺗﺠﺪﻳﺪ اﻻﺷﱰاﻛﺎت‬ ‫ﻳﻤﻜﻦ أن ﻳﺘﻢ ﻣﻦ ﺧﻼل آﻟﻴﺎت ﻣﺘﻌﺪدة دون‬ ‫اﻟﺤﺎﺟـﺔ إﱃ اﻟﺤﻀـﻮر اﻟﺸـﺨﴢ إﱃ ﻣﻘﺮ‬

‫اﻟﻐﺮﻓﺔ اﻟﺮﺋﻴـﺲ أو ﻓﺮوﻋﻬﺎ‪ ،‬إﻣﺎ ﻋﱪ ﻣﻮﻗﻊ‬ ‫اﻟﻐﺮﻓـﺔ اﻹﻟﻜﱰوﻧـﻲ ﻋﲆ اﻹﻧﱰﻧـﺖ‪ ،‬أو ﻣﻦ‬ ‫ﺧﻼل أﺟﻬﺰة اﻟﴫاف ﰲ اﻟﺒﻨﻮك ﻋﱪ ﻧﻈﺎم‬ ‫»ﺳﺪاد«‪.‬‬ ‫ودﻋﺎ اﻟﻜﺜـﺮي اﻤﺸـﱰﻛﻦ إﱃ ﺗﻔﻌﻴﻞ‬ ‫اﻟﺨﺪﻣـﺎت اﻹﻟﻜﱰوﻧﻴـﺔ ﻋﱪ ﻣﻮﻗـﻊ اﻟﻐﺮﻓﺔ‬ ‫ﻟﻠﺘﻤﻜﻦ ﻣﻦ اﻻﺳﺘﻔﺎدة ﻣﻦ ﺧﺪﻣﺔ اﻟﺘﺼﺪﻳﻖ‬ ‫اﻹﻟﻜﱰوﻧﻴﺔ‪ ،‬ﺣﻴﺚ ﻋﻤﻠﺖ اﻟﻐﺮﻓﺔ ﻋﲆ ﺗﻄﻮﻳﺮ‬ ‫آﻟﻴﺎﺗﻪ ﻟﻴﺘﻤﻜﻦ اﻤﺸﱰك ﻣﻦ ﺗﺼﺪﻳﻖ اﻟﻮﺛﺎﺋﻖ‬ ‫اﻹﻟﻜﱰوﻧﻴـﺔ‪ ،‬اﻟﺘﻲ ﻳﺒﻠـﻎ ﻋﺪدﻫﺎ ﺣﺎﻟﻴﺎ ً أﻛﺜﺮ‬

‫‪18‬‬

‫اﻗﺘﺼﺎد‬

‫ﻣـﻦ ﺛﻼﺛﻦ ﻧﻤﻮذﺟﺎ ً ﻣﻮﺣـﺪا ً ﻳﺘﻢ ﺗﺼﺪﻳﻘﻬﺎ‬ ‫إﻟﻜﱰوﻧﻴـﺎً‪ ،‬ﻛﻤـﺎ ﻳﺘﻴـﺢ ﺗﺼﺪﻳـﻖ اﻟﻨﻤﺎذج‬ ‫اﻤﻔﺘﻮﺣـﺔ أي ﻏـﺮ اﻤﻮﺣﺪة‪ ،‬وذﻟـﻚ ﺑﻌﺪ أن‬ ‫ﺗﺘﺤﻘﻖ أﻧﻈﻤﺔ اﻟﻐﺮﻓﺔ ﻣﻦ ﺻﺤﺘﻬﺎ واﻧﻄﺒﺎق‬ ‫اﻟـﴩوط اﻟﻨﻈﺎﻣﻴﺔ ﻟﻠﺘﺼﺪﻳـﻖ ﻋﻠﻴﻬﺎ‪ ،‬وأن‬ ‫اﻟﻨﻈـﺎم ﻳﺘﻴﺢ ﻟﻠﻤﺸـﱰك وﺿـﻊ ﻣﺒﻠﻎ ﻣﺎﱄ‬ ‫ﻛﺮﺻﻴﺪ ﻟـﻪ ﻹﻧﺠﺎز ﻣﻌﺎﻣﻼﺗـﻪ ﻟﻴﺘﻤﻜﻦ ﻣﻦ‬ ‫ﺳﺪاد رﺳﻮم اﻟﺨﺪﻣﺎت إﻟﻜﱰوﻧﻴﺎً‪.‬‬ ‫وأﻫـﺎب اﻟﻜﺜﺮي ﺑﺎﻤﺸـﱰﻛﻦ ﻣﻮاﻛﺒﺔ‬ ‫ﻫـﺬه اﻟﻨﻘﻠﺔ اﻟﻨﻮﻋﻴﺔ ﰲ ﻣﺴـﺘﻮى اﻟﺨﺪﻣﺎت‬

‫اﻟﺘﻲ ﺗـﻢ ﺗﻄﻮﻳﺮﻫـﺎ‪ ،‬ﺑﻬﺪف ﴎﻋـﺔ ﺗﻨﻔﻴﺬ‬ ‫اﻟﺨﺪﻣـﺔ واﺧﺘﺼﺎر اﻟﻮﻗـﺖ واﻟﺠﻬﺪ واﻟﺪﻗﺔ‬ ‫ﰲ اﻟﺘﻨﻔﻴـﺬ‪ ،‬إﺿﺎﻓـﺔ ﻟﻠﺘﻀﻴﻴﻖ ﻋـﲆ أﻋﻤﺎل‬ ‫ﺗﺰوﻳـﺮ اﻤﺤـﺮرات‪ ،‬ﻛﻤﺎ ﻃﻤﺄن ﺑـﺄن اﻤﻮﻗﻊ‬ ‫اﻹﻟﻜﱰوﻧﻲ ﻟﻠﻐﺮﻓـﺔ ﻳﻌﺪ ﻧﻈﺎﻣﺎ ً آﻣﻨﺎ ً ﻳﺤﻔﻆ‬ ‫اﻟﴪﻳـﺔ اﻟﺘﺎﻣـﺔ وﻳﻮﻓـﺮ ﻋﻮاﻣـﻞ اﻷﻣـﺎن‬ ‫ﻤﻌﻠﻮﻣـﺎت وﺑﻴﺎﻧﺎت اﻤﺸـﱰﻛﻦ‪ ،‬وﺣﻤﺎﻳﺘﻬﺎ‬ ‫ﻣﻦ ﺟﻤﻴﻊ اﻟﻌﻤﻠﻴﺎت اﻟﺘﻲ ﻳﻤﺎرﺳـﻬﺎ ﺑﻌﺾ‬ ‫اﻟﻘﺮاﺻﻨﺔ ﻋﲆ اﻟﺘﻌﺎﻣـﻼت اﻹﻟﻜﱰوﻧﻴﺔ ﻏﺮ‬ ‫اﻵﻣﻨﺔ‪.‬‬

‫ﻣﺤﻤﺪ اﻟﻜﺜﺮي‬

‫ا رﺑﻌﺎء ‪15‬ﺻﻔﺮ ‪1435‬ﻫـ ‪18‬دﻳﺴﻤﺒﺮ ‪2013‬م اﻟﻌﺪد )‪ (745‬اﻟﺴﻨﺔ اﻟﺜﺎﻟﺜﺔ‬

‫ا·ﺳﻬﻢ اﻟﺴﻌﻮدﻳﺔ ﺗﻐﻠﻖ ﻋﻨﺪ أﻋﻠﻰ ﻣﺴﺘﻮى ﻟﻬﺎ ﻓﻲ ﺧﻤﺲ ﺳﻨﻮات‪ ..‬واﻟﺘﺪاوﻻت ﺗﺮﺗﻔﻊ إﻟﻰ ‪ ٦٫٧‬ﻣﻠﻴﺎر رﻳﺎل‬ ‫ﺗﺤﻠﻴﻞ‪ :‬ﻋﺒﺪاﻟﺴﻼم اﻟﺸﻤﺮاﻧﻲ‬ ‫ﻋﺎودت اﻟﺴﻮق اﻤﺎﻟﻴﺔ اﻟﺴﻌﻮدﻳﺔ ﺗﺪاوﻟﻬﺎ‬ ‫ﻓﻮق ﺣﺎﺟﺰ ‪ 8400‬ﻧﻘﻄﺔ‪ ،‬ﻣﻀﻴﻔﺔ ﻣﻜﺎﺳﺐ‬ ‫ﺑـ ‪ 27.25‬ﻧﻘﻄﺔ ﺑﻨﺴﺒﺔ ‪ %0.32‬وﻣﻐﻠﻘﺔ‬ ‫ﻋﻨﺪ أﻋﲆ ﻣﺴﺘﻮى ﻟﻬﺎ ﻣﻨﺬ أﻛﺜﺮ ﻣﻦ ﺧﻤﺲ‬ ‫ﺳﻨﻮات‪ ،‬وﺷﻬﺪت اﻟﺘﻌﺎﻣﻼت ارﺗﻔﺎﻋً ﺎ‬ ‫ﻣﻠﺤﻮ ً‬ ‫ﻇﺎ ﰲ أﺣﺠﺎم وﻗﻴﻢ اﻟﺘﺪاوﻻت إﱃ أﻋﲆ‬ ‫ﻣﺴﺘﻮﻳﺎﺗﻬﺎ ﰲ ﺛﻼﺛﺔ أﺷﻬﺮ‪ ،‬ﺣﻴﺚ ﺗﻢ ﺗﺪاول ‪249‬‬ ‫ﻣﻠﻴﻮن ﺳﻬﻢ ﺑﻘﻴﻤﺔ ‪ 6.7‬ﻣﻠﻴﺎر رﻳﺎل ﻣﻘﺎرﻧﺔ ﻣﻊ‬ ‫‪ 4.9‬ﻣﻠﻴﺎر رﻳﺎل ﻟﻠﺠﻠﺴﺔ اﻟﺴﺎﺑﻘﺔ‪ ،‬ﻛﻤﺎ ارﺗﻔﻊ ﻋﺪد‬ ‫اﻟﺼﻔﻘﺎت اﻤﻨﻔﺬة إﱃ ‪ 124‬أﻟﻒ ﺻﻔﻘﺔ‪ ،‬وﻧﺠﺤﺖ‬ ‫ﻣﻦ ﺧﻼﻟﻬﺎ أﺳﻬﻢ ‪ 58‬ﴍﻛﺔ ﰲ اﻹﻏﻼق ﻋﲆ ارﺗﻔﺎع‬

‫ﻣﻘﺎﺑﻞ إﻏﻼق ‪ 77‬ﴍﻛﺔ ﻋﲆ اﻧﺨﻔﺎض وﺛﺒﺎت‬ ‫أﺳﻬﻢ ‪ 22‬ﴍﻛﺔ أﺧﺮى دون ﺗﻐﻴﺮ‪ .‬وﻋﲆ اﻟﺮﻏﻢ‬ ‫ﻣﻦ ﺑﻠﻮغ اﻤﺆﴍ اﻟﻌﺎم ﺣﺎﺟﺰ ‪ 8412‬ﻧﻘﻄﺔ ﺑﻨﻬﺎﻳﺔ‬ ‫اﻟﺠﻠﺴﺔ إﻻ أن اﻟﻨﻄﺎﻗﺎت اﻟﻀﻴﻘﺔ ﻫﻲ اﻟﺴﻤﺔ‬ ‫اﻟﻐﺎﻟﺒﺔ ﻋﲆ ﻣﺠﺮﻳﺎت اﻟﺘﺪاول‪ ،‬إذ ﻇﻠﺖ اﻟﺘﺪاوﻻت‬ ‫ﻣﺤﺼﻮرة ﺑﻮاﻗﻊ ‪ 35‬ﻧﻘﻄﺔ ﻣﺎ ﺑﻦ ﻣﺴﺘﻮى ‪8377‬‬ ‫ﻛﺄدﻧﻰ ﻧﻘﻄﺔ اﻧﺨﻔﺾ إﻟﻴﻬﺎ وﻧﻘﻄﺔ ‪ 8412‬ﻛﺄﻋﲆ‬ ‫ﻣﺴﺘﻮى ﻣﺴﺠﻞ ﺑﺎﻟﺠﻠﺴﺔ‪ ،‬ﻣﻤﺎ ﻓﺘﺢ اﻤﺠﺎل ﻷﺳﻬﻢ‬ ‫اﻤﻀﺎرﺑﺔ ﺑﺄﺧﺬ ﻧﺼﻴﺒﻬﺎ ﻣﻦ اﻟﺘﺪاول ﺑﻌﻴﺪَا ﻋﻦ‬ ‫ﺿﻐﻮط اﻷﺳﻬﻢ اﻟﻘﻴﺎدﻳﺔ وﺗﺄﺛﺮﻫﺎ ﻋﲆ ﺣﺮﻛﺔ‬ ‫اﻤﺆﴍ اﻟﻌﺎم‪ ،‬اﻟﺬي ﻧﺘﺞ ﻋﻨﻪ ارﺗﻔﺎع ﻗﻴﻤﺔ اﻟﺘﺪاول‬ ‫ﺑﻤﺎ ﻳﻘﺎرب ‪ %37‬ﻋﻦ اﻟﺠﻠﺴﺔ اﻟﺴﺎﺑﻘﺔ‪ .‬ﻋﲆ ﺻﻌﻴﺪ‬ ‫اﻤﺆﴍات اﻟﻘﻄﺎﻋﻴﺔ اﻤﺘﺪاوﻟﺔ‪ ،‬ﻓﻘﺪ أﻏﻠﻘﺖ ﺳﺘﺔ‬

‫ﻗﻄﺎﻋﺎت ﻣﻦ أﺻﻞ ‪ 15‬ﻗﻄﺎﻋً ﺎ ﻣﺪرﺟً ﺎ ﺿﻤﻦ ﻧﻄﺎق‬ ‫اﻟﻠﻮن اﻷﺧﴬ‪ ،‬ﺣﻴﺚ ﺗﺼﺪر ﻗﻄﺎع اﻤﺼﺎرف‬ ‫ﻗﺎﺋﻤﺔ اﻟﻘﻄﺎﻋﺎت اﻤﺮﺗﻔﻌﺔ ﺑﻨﺴﺒﺔ ‪ ،%1.2‬وﺗﺒﻌﻪ‬ ‫ﻗﻄﺎع اﻟﻄﺎﻗﺔ ﺑﻨﺴﺒﺔ ‪ .%1.1‬ﰲ اﻤﻘﺎﺑﻞ اﻋﺘﲆ ﻗﻄﺎع‬ ‫اﻻﺳﺘﺜﻤﺎر اﻤﺘﻌﺪد ﻗﺎﺋﻤﺔ اﻟﻘﻄﺎﻋﺎت اﻤﻨﺨﻔﻀﺔ‬ ‫ﺑﻨﻘﻄﺔ ﻣﺌﻮﻳﺔ ﻛﺎﻣﻠﺔ‪.‬‬ ‫وﰲ ﺗﻮزﻳﻊ ﺳﻴﻮﻟﺔ اﻟﻘﻄﺎﻋﺎت واﺻﻞ ﻗﻄﺎع‬ ‫اﻟﺘﺄﻣﻦ ﺗﺼﺪره ﻟﻘﺎﺋﻤﺔ اﻟﻘﻄﺎﻋﺎت ﺑﻨﺴﺒﺔ ﻣﺸﺎﺑﻬﺔ‬ ‫ﻟﻠﺠﻠﺴﺔ اﻟﺴﺎﺑﻘﺔ ﻋﻨﺪ ‪ %30‬ﻣﻦ إﺟﻤﺎﱄ اﻟﺴﻴﻮﻟﺔ‬ ‫اﻤﺘﺪاوﻟﺔ‪ ،‬وﻇﻞ ﻗﻄﺎع اﻟﺼﻨﺎﻋﺎت اﻟﺒﱰوﻛﻴﻤﺎوﻳﺔ‬ ‫ﺛﺎﻧﻴًﺎ ﰲ اﻟﻘﺎﺋﻤﺔ ﻓﻀﻼ ﻋﻦ ارﺗﻔﺎع ﻧﺴﺒﺔ اﺳﺘﺤﻮاذه‬ ‫إﱃ ‪ %22‬ﻣﻦ اﻟﺴﻴﻮﻟﺔ‪ ،‬وﺑﻘﻲ اﻟﻘﻄﺎع اﻤﴫﰲ ﰲ‬ ‫اﻤﺮﺗﺒﺔ اﻟﺜﺎﻟﺜﺔ ﺑﻨﺴﺒﺔ ‪.%11.7‬‬

‫أﻣﺎﻧﺔ ‪ ٪٩٫٨‬اﺳﺘﺜﻤﺎر ‪ ٪٨٫٥‬ﺑﺘﺮو راﺑﻎ ‪٪٥٫٢‬‬ ‫اﻟﻐﺎز ‪ ٪٤٫٦‬اﻟﻬﻮﻟﻨﺪي ‪٪٤٫٧‬‬ ‫اﻟﻤﺼﺎﻓﻲ ‪ ٪٤٫٧-‬اﻟﺘﺄﻣﻴﻦ اﻟﻌﺮﺑﻴﺔ ‪٪٣٫٥-‬‬ ‫وﻻء ‪ ٪٣٫٤-‬ﺟﺰﻳﺮة ﺗﻜﺎﻓﻞ ‪ ٪٣٫٢-‬ﺳﻮﻟﻴﺪرﺗﻲ ‪٪٣-‬‬

‫اﻟﺒﻨﻚ اﻟﺴﻌﻮدي ﻟﻼﺳﺘﺜﻤﺎر ﻳﻄﻠﻖ ﺑﺮﻧﺎﻣﺞ أﻟﻌﺎب ﻃﻮﻛﻴﻮ ﺗﻄﻠﻖ ﺑﻼﻳﺴﺘﻴﺸﻦ ‪ ٤‬اﻟﺠﺪﻳﺪ ﻓﻲ ﺟﻤﻴﻊ ﻓﺮوﻋﻬﺎ‬ ‫»ﺷﻜﺮ ًا« ﻟﻤﻜﺎﻓﺄة اﻟﻤﻮﻇﻔﻴﻦ اﻟﻤﺘﻤﻴﺰﻳﻦ‬

‫أﻃﻠﻖ اﻟﺒﻨﻚ اﻟﺴﻌﻮدي‬ ‫ﻟﻼﺳﺘﺜﻤﺎر ﻣﺆﺧﺮا ً ﺑﺮﻧﺎﻣﺞ‬ ‫)ﺷــﻜــﺮاً(‪ ،‬اﻟــﺬي ﻳﻬﺪف إﱃ‬ ‫ﻣﻜﺎﻓﺄة اﻤﻮﻇﻔﻦ اﻤﺘﻤﻴﺰﻳﻦ‬ ‫اﻟﺬﻳﻦ ﺗﺘﺠﺎوز إﻧﺘﺎﺟﻴﺘﻬﻢ‬ ‫اﻤﺴﺆوﻟﻴﺎت اﻤﻄﻠﻮﺑﺔ ﻣﻨﻬﻢ‪،‬‬ ‫وذﻟﻚ ﻟﺪﻓﻊ اﻟﻌﺎﻣﻠﻦ ﰲ اﻟﺒﻨﻚ إﱃ‬ ‫ﺗﻘﺪﻳﻢ ﺟﻤﻴﻊ إﻣﻜﺎﻧﺎﺗﻬﻢ ﻟﺨﺪﻣﺔ اﻟﺒﻨﻚ وﻋﻤﻼﺋﻪ‪.‬‬ ‫وﻗــﺎل اﻤﺪﻳﺮ اﻟﻌﺎم ﻤﺠﻤﻮﻋﺔ اﻤــﻮارد‬ ‫اﻟﺒﴩﻳﺔ ﰲ اﻟﺒﻨﻚ اﻟﺴﻌﻮدي ﻟﻼﺳﺘﺜﻤﺎر ﺳﻌﻮد‬ ‫ﺑﻦ ﻋﺒﺪاﻟﻌﺰﻳﺰ اﻟﺤﻮﺷﺎن إن ﺑﺮﻧﺎﻣﺞ ﺗﻜﺮﻳﻢ‬ ‫اﻤﻮﻇﻔﻦ اﻤﺘﻤﻴﺰﻳﻦ »ﺷﻜﺮاً« ﻫﻮ ﻣﺒﺎدرة ﻫﺪﻓﻬﺎ‬ ‫ﺗﻮﻓﺮ ﻫﻴﻜﻠﺔ ﻣﻌﻴﻨﺔ ﻤﻜﺎﻓﺄة اﻤﻮﻇﻔﻦ‪ ،‬اﻟﺬﻳﻦ‬ ‫ﻳﺒﺬﻟﻮن ﺟﻬﻮدا ً وإﻧﺠﺎزات ﺗﻔﻮق ﻣﺆﴍات‬ ‫اﻷداء اﻟﺮﺋﻴﺴﺔ ﻟﻠﻤﻮﻇﻒ وﺗﺘﺠﺎوز اﻤﺘﻮﻗﻊ‬ ‫ﻣﻨﻬﻢ‪ ،‬اﻷﻣﺮ اﻟﺬي ﻳﻨﻌﻜﺲ ﻋﲆ ﺗﻄﻮﻳﺮ أداء‬ ‫اﻟﺒﻨﻚ وﻳﻘﻔﺰ ﺑﺈﻧﺘﺎﺟﻴﺘﻪ ﻧﺤﻮ ﻣﺰﻳﺪ ﻣﻦ اﻟﻨﺠﺎح‬ ‫وارﺿﺎء اﻟﻌﻤﻼء‪ ،‬وﺗﺸﻤﻞ اﻤﺒﺎدرة ﻛﻞ ﻣﻨﺎﻃﻖ‬

‫وﻣﺠﻤﻮﻋﺎت وإدارات وأﻗﺴﺎم‬ ‫اﻟﺒﻨﻚ اﻤﺨﺘ���ﻔﺔ‪.‬‬ ‫وأﺿــﺎف اﻟﺤﻮﺷﺎن أن‬ ‫اﻟﱪﻧﺎﻣﺞ ﺗﻢ ﺗﻔﻌﻴﻠﻪ ﻣﻊ ﺑﺪاﻳﺔ‬ ‫اﻟﺮﺑﻊ اﻟﺜﺎﻟﺚ ﻣﻦ اﻟﻌﺎم اﻟﺠﺎري‪،‬‬ ‫وذﻟﻚ ﻋﱪ ﻋﻘﺪ دورات ﺗﺪرﻳﺒﻴﺔ‬ ‫ﻟﺠﻤﻴﻊ اﻤﺪﻳﺮﻳﻦ ﻋﻦ ﻛﻴﻔﻴﺔ‬ ‫اﻟﱰﺷﻴﺢ ﻟﻬﺬا اﻟﱪﻧﺎﻣﺞ ﻣﻊ إﻋﻼن ﺗﻔﺎﺻﻴﻠﻪ‬ ‫ﻟﺠﻤﻴﻊ اﻤﻮﻇﻔﻦ‪ ،‬وﻻﻗﻰ اﻟﱪﻧﺎﻣﺞ ﻛﺜﺮا ً ﻣﻦ‬ ‫اﻷﺻﺪاء اﻹﻳﺠﺎﺑﻴﺔ ﻣﻦ ﻗﺒﻞ اﻤﻮﻇﻔﻦ اﻟﺬﻳﻦ‬ ‫ﺷﻜﺮوا اﻹدارة ﻋﲆ ﻫﺬه اﻤﺒﺎدرة‪.‬‬ ‫وﻳﺄﺗﻲ اﻟﱪﻧﺎﻣﺞ ﻛﺒﺎدرة وﻓﺎء ﻣﻦ ﻗﺒﻞ‬ ‫اﻟﺒﻨﻚ ﺗﺠﺎه اﻟﻌﺎﻣﻠﻦ ﻓﻴﻪ‪ ،‬اﻟﺬﻳﻦ ﻳﺒﺬﻟﻮن ﻗﺼﺎرى‬ ‫ﺟﻬﻮدﻫﻢ ﻟﺨﺪﻣﺔ اﻟﻌﻤﻼء‪ ،‬وﻳﻌﻤﺪ اﻟﺒﻨﻚ ﻣﻦ‬ ‫ﺧﻼل ﺑﺮﻧﺎﻣﺞ »ﺷﻜﺮاً« إﱃ ﺗﺸﺠﻴﻊ ﻣﻮﻇﻔﻴﻪ ﻋﲆ‬ ‫اﻟﻌﻄﺎء ﻋﱪ ﺗﻘﺪﻳﻢ اﻤﻜﺎﻓﺂت واﻤﺤﻔﺰات‪ ،‬اﻟﺘﻲ‬ ‫ﺗﺪﻓﻊ ﺑﻬﻢ إﱃ ﺑﺬل أﻗﴡ اﻟﺠﻬﻮد ﻟﻀﻤﺎن ﺧﺪﻣﺔ‬ ‫ﻣﺘﻤﻴﺰة ﻟﻠﻌﻤﻼء‪.‬‬

‫أﻃﻠﻘﺖ أﻟــﻌــﺎب ﻃﻮﻛﻴﻮ‬ ‫أﻛﱪ ﻣﺘﺠﺮ ﻟﺒﻴﻊ أﻟﻌﺎب اﻟﻔﻴﺪﻳﻮ‬ ‫ﰲ اﻤﻤﻠﻜﺔ ﺟــﻬــﺎز ﺳﻮﻧﻲ‬ ‫ﺑﻼﻳﺴﺘﻴﺸﻦ ‪ 4‬اﻟﺠﺪﻳﺪ ﻛﻠﻴﺎ ً ﰲ‬ ‫اﻟﺴﻮق اﻟﺴﻌﻮدي اﺑﺘﺪا ًء ﻣﻦ‬ ‫ﻣﻨﺘﺼﻒ ﺷﻬﺮ دﻳﺴﻤﱪ اﻟﺤﺎﱄ‪.‬‬ ‫اﻟﺠﻬﺎز اﻟﺬي ﻃﺎل اﻧﺘﻈﺎره ﻳﻤﻜﻦ‬ ‫اﻟﺤﺼﻮل ﻋﻠﻴﻪ اﻵن ﻣﻦ أي ﻓﺮع‬ ‫أﻟﻌﺎب ﻃﻮﻛﻴﻮ واﻤﻨﺘﴩة ﺣﻮل‬ ‫اﻤﻤﻠﻜﺔ‪ ،‬ﻛﻤﺎ ﻳﻤﻜﻦ اﻟﺤﺼﻮل‬ ‫ﻋﲆ ﻋﺪﻳﺪ ﻣﻦ أﻟﻌﺎب اﻟﻔﻴﺪﻳﻮ‬ ‫واﻷﻛﺴﺴﻮارات‪.‬‬ ‫ﺑﻼﻳﺴﺘﻴﺸﻦ ‪ 4‬ﻳﺆﻛﺪ ﺣﻀﻮره‬ ‫ﺑﺄﻟﻌﺎب ﻣﻐﺮﻳﺔ وﺟﺮاﻓﻴﻜﺲ راﺋﻊ‬ ‫ﻟﻠﻐﺎﻳﺔ‪ ،‬وﻳﺘﻤﻴﺰ اﻟﺠﻬﺎز ﺑﺎﻟﴪﻋﺔ‬ ‫واﻟﺬﻛﺎء اﻟﺬاﺗﻲ ﰲ اﻟﻘﺪرة ﻋﲆ‬ ‫اﻟﻠﻌﺐ اﻟﺠﻤﺎﻋﻲ ﻣﻊ اﻵﺧﺮﻳﻦ‬ ‫ﻋﻦ ﻃﺮﻳﻖ ﺷﺒﻜﺔ اﻹﻧﱰﻧﺖ‪.‬‬ ‫ﺑﻼﻳﺴﺘﻴﺴﻦ ‪ 4‬ﻳﺘﻤﻴﺰ أﻳﻀﺎ ً ﺑﺸﻜﻞ‬ ‫ﺧﺎرﺟﻲ ﻣﻤﻴﺰ ﻓﻬﻮ أﻧﺤﻒ ﻣﻦ‬

‫إﻃﻼق ﺑﺮﻧﺎﻣﺞ ﻟﺘﺠﺮﺑﺔ ﻗﻴﺎدة »ﺟﺎﻛﻮار«‬ ‫ﻣﻦ »ﻣﺤﻤﺪ ﻳﻮﺳﻒ ﻧﺎﻏﻲ ﻟﻠﺴﻴﺎرات«‬ ‫أﻃﻠﻘﺖ ﻣﺆﺳﺴﺔ ﻣﺤﻤﺪ‬ ‫ﻳﻮﺳﻒ ﻧﺎﻏﻲ ﻟﻠﺴﻴﺎرات‪،‬‬ ‫اﻟﻮﻛﻴﻞ اﻤﻌﺘﻤﺪ ﻟـ ﺟﺎﻛﻮار‬ ‫وﻻﻧﺪروﭬر ﺑﺎﻤﻤﻠﻜﺔ‪ ،‬ﺑﺮﻧﺎﻣﺠﺎ ً‬ ‫ﻟﺘﺠﺎرب ﻗــﻴــﺎدة ﺳــﻴــﺎرات‬ ‫»ﺟﺎﻛﻮار« ﻟﻠﻤﺪﻳﺮﻳﻦ اﻟﺘﻨﻔﻴﺬﻳﻦ‬ ‫ﺑﺎﻟﺒﻨﻮك اﻟﺴﻌﻮدﻳﺔ‪ .‬وﻗﺪ ﻗﺎﻣﺖ‬ ‫اﻤﺆﺳﺴـﺔ ﺑـﺘﻮﻓﺮ ﻋﺪد ﻣـﻦ‬ ‫اﻟﺴﻴﺎرات ﻣﻦ ﻃﺮازي ‪ ،XJ‬و‬ ‫‪ XF‬ﻟﺘﺠﺮﺑﺔ ﻗﻴﺎدﺗﻬﺎ ﻣﻦ ﻗﺒﻞ‬ ‫ﻣﺪﻳﺮي اﻟﺒﻨﻮك اﻤﺨﺘﺎرﻳﻦ‪ ،‬ﺣﻴﺚ‬ ‫ﻳﺘﻢ ﺗﺴﻠﻴﻢ اﻟﺴﻴﺎرة إﱃ ﻛﻞ ﻣﻦ‬ ‫اﻤﺪﻳﺮﻳﻦ اﻟﺬﻳﻦ ﺗﻢ اﺧﺘﻴﺎرﻫﻢ‬ ‫ﻤﺪة ‪ 24‬ﺳﺎﻋﺔ‪ ،‬ﻳﺘﻢ ﺑﻌﺪﻫﺎ أﺧﺬ‬ ‫اﻧﻄﺒﺎﻋﻪ ﻋﻦ اﻟﺴﻴﺎرة اﻟﺘﻲ ﻗﺎم‬ ‫ﺑﺘﺠﺮﺑﺘﻬﺎ‪ .‬وﻗﺪ اﻧﻄﻠﻖ اﻟﱪﻧﺎﻣﺞ‬ ‫ﺑﺪاﻳﺔ ﺷﻬﺮ ﻧﻮﻓﻤﱪ اﻤﺎﴈ‪،‬‬ ‫وﻳﺴﺘﻤﺮ ﺣﺘﻰ ‪ 26‬دﻳﺴﻤﱪ‬ ‫اﻟﺤﺎﱄ ﰲ ﻛﻞ ﻣﻦ اﻟﺮﻳﺎض وﺟﺪة‬ ‫واﻟﺨﱪ واﻟﺪﻣﺎم‪ .‬وأوﺿﺢ ﻣﺪﻳﺮ‬ ‫ﻋﺎم ﻣﺆﺳﺴﺔ ﻣﺤﻤﺪ ﻳﻮﺳﻒ‬

‫ﻧﺎﻏﻲ ﻟﻠﺴﻴﺎرات إﻳﻬﺎب ﻋﻼم‪،‬‬ ‫أن ﻫﺬا اﻟﱪﻧﺎﻣﺞ ﻳﺪﺧﻞ ﺿﻤـﻦ‬ ‫اﻟﺘﺴﻮﻳﻘﻴـﺔ‬ ‫اﻻﺳﱰاﺗﻴﺠﻴﺔ‬ ‫ﻟﺘﻮﺳﻴﻊ ﻗﺎﻋﺪة ﻣﺎﻟﻜﻲ ﺳﻴﺎرات‬ ‫»ﺟﺎﻛﻮار« ﰲ اﻤﻤﻠﻜﺔ وذﻛﺮ‬ ‫ﻗﺎﺋﻼ ‪ «:‬ﻟﻘﺪ ﺻﻤﻢ اﻟﱪﻧﺎﻣﺞ‬ ‫ﻟﻴﺴﺘﻬﺪف اﻟﻮﺻﻮل إﱃ ﻣﺎ ﺑﻦ‬ ‫‪ 240 200‬ﻣﻦ ﻣﺪﻳﺮي اﻟﺒﻨﻮك‬‫اﻟﺘﻨﻔﻴﺬﻳﻦ اﻟﺬﻳﻦ ﻳﻨﺘﻤﻮن إﱃ‬ ‫اﻟﻔﺌﺔ اﻤﺴﺘﻬﺪﻓﺔ اﻟﺬﻳﻦ ﻳﺒﺤﺜﻮن‬ ‫ﻋﻦ أﻗــﴡ درﺟــﺎت اﻟﺮاﺣﺔ‬ ‫واﻟﺮﻓﺎﻫﻴﺔ اﻟﺘﻲ ﺗﻮﻓﺮﻫﺎ ﺳﻴﺎرات‬ ‫ﺟﺎﻛﻮار‪.‬‬ ‫وأﺿـــﺎف »ﻟــﻘــﺪ ﻛﺎﻧﺖ‬ ‫اﻧﻄﺒﺎﻋﺎت اﻤﺪﻳﺮﻳﻦ اﻟﺘـﻨـﻔﻴﺬﻳﻦ‬ ‫ﺑﻌﺪ اﻟﺘﺠﺎرب إﻳﺠﺎﺑﻴﺔ ﺟﺪا‪،‬‬ ‫وأﻛﺪ ﻋﻼم أن ﻣﺆﺳﺴﺔ ﻣﺤﻤﺪ‬ ‫ﻳﻮﺳﻒ ﻧﺎﻏﻲ ﻟﻠﺴﻴﺎرات ‪-‬‬ ‫ﺟﺎﻛﻮار وﻻﻧﺪروﭬر‪ -‬ﻣﺴﺘﻤﺮة‬ ‫ﻧﺤﻮ إﻃﻼق ﻣﺰﻳﺪ ﻣﻦ اﻤﺒﺎدرات‬ ‫اﻟﺘﺴﻮﻳﻘﻴــﺔ واﻻﺳﺘﺜﻤﺎرات‬

‫ﺗﺠﺮﺑﺔ ﻗﻴﺎدة ﺟﺎﻛﻮار ﻣﻦ »ﻣﺤﻤﺪ ﻳﻮﺳﻒ ﻧﺎﻏﻲ ﻟﻠﺴﻴﺎرات«‬ ‫ﻟﺘﺄﻛﻴﺪ ﺗﻤﻴﺰﻫــﺎ وﺣﻀﻮرﻫﺎ ﰲ‬ ‫اﻟﺴﻮق اﻟﺴﻌﻮدﻳﺔ‪ .‬ﺣﻴﺚ ﺗﻤﺘﻠﻚ‬ ‫ﺣﺎﻟﻴﺎ ﺷﺒﻜﺔ واﺳﻌﺔ ﻣﻦ اﻟﻔﺮوع‬ ‫ﰲ ﻛﻞ ﻣﻦ ﺟــﺪة واﻟﺮﻳﺎض‬ ‫واﻟﺨﱪ‪ ،‬وﻣﺆﺧﺮا ﰲ ﻣﻜﺔ اﻤﻜﺮﻣﺔ‬

‫واﻤﺪﻳﻨﺔ اﻤﻨﻮرة‪ ،‬ﺗﻐﻄﻲ ﻣﻦ‬ ‫ﺧﻼﻟﻬﺎ اﺣﺘﻴﺎﺟﺎت ﻋﻤﻼﺋﻬﺎ‬ ‫وﺗﻮﻓﺮ ﻟﻬﻢ أﺣﺪث اﻟﻄﺮازات ﻣﻦ‬ ‫»ﺟﺎﻛﻮار وﻻﻧﺪ روڨﺮ» وﺑﺄﺳﻌﺎر‬ ‫ﺗﻨﺎﻓﺴﻴﺔ ﺗﻔﻮق ﺗﻮﻗﻌﺎﺗﻬﻢ‪.‬‬

‫ﺷﺮﻛﺔ اﻟﻤﻄﻠﻖ اﻟﻤﺤﺪودة ﺗﺨﺘﺘﻢ ﺣﻤﻠﺔ »اﻧﻄﻼﻗﺔ‬ ‫أﻗﻮى« ﺑﻨﺠﺎح ﻣﻨﻘﻄﻊ اﻟﻨﻈﻴﺮ‬ ‫أﻋﻠﻨﺖ ﴍﻛﺔ اﻤﻄﻠﻖ اﻤﺤﺪودة »ﺟﻨﺔ‬ ‫اﻤﻔﺮوﺷﺎت« اﻟﺮاﺋﺪة ﰲ ﻋﺎﻟﻢ اﻤﻔﺮوﺷﺎت‬ ‫واﻷﺛﺎث اﻤﻨﺰﱄ ﻋﻦ اﺧﺘﺘﺎم ﺣﻤﻠﺔ »اﻧﻄﻼﻗﺔ‬ ‫أﻗـــﻮى«‪ ،‬اﻟﺘﻲ ﺗﻌ ﱡﺪ ﻣــﻦ أﻛــﱪ ﺣﻤﻼت‬ ‫اﻟﺘﺨﻔﻴﻀﺎت ﰲ ﻋﺎﻟﻢ اﻤﻔﺮوﺷﺎت واﻷﺛﺎث‬ ‫اﻤﻨﺰﱄ ﻋﲆ ﻣﺴﺘﻮى اﻤﻤﻠﻜﺔ؛ ﺣﻴﺚ ﻧﺎﻟﺖ‬ ‫اﻟﺤﻤﻠﺔ إﻋﺠﺎب ورﺿــﺎ ﻛﺜﺮ ﻣﻦ ﻋﻤﻼء‬ ‫اﻟﴩﻛﺔ اﻟﺪاﺋﻤﻦ‪ ،‬ﻛﻤﺎ اﺳﺘﻘﻄﺒﺖ ﻋﺪﻳﺪا ً ﻣﻦ‬ ‫اﻤﺘﺴﻮﻗﻦ اﻟﺠﺪد‪.‬‬ ‫ﻛﻤﺎ ﺣﺮﺻﺖ ﴍﻛﺔ اﻤﻄﻠﻖ اﻤﺤﺪودة‬ ‫ﻋﱪ ﻫــﺬه اﻟﺤﻤﻠﺔ اﻟﺘﻲ ﺑــﺪأت ﺑﺘﺎرﻳﺦ‬ ‫‪ 2013/12/8‬واﺳﺘﻤﺮت ﻤﺪة أﺳﺒﻮع ﰲ‬ ‫ﻣﻌﺎرﺿﻬﺎ اﻤﻮﺟﻮدة ﰲ ﻣﺪﻳﻨﺔ اﻟﺮﻳﺎض وﺟﺪة‬

‫واﻟﺨﱪ‪ ،‬ﻋﲆ اﺳﺘﻘﻄﺎب وﻛﺴﺐ رﺿﺎ ﻋﻤﻼﺋﻬﺎ‬ ‫ﻣﻦ ﺧﻼل ﺗﻮﻓﺮ ﻋﺪﻳﺪ ﻣﻦ اﻟﺨﻴﺎرات ﻟﻬﻢ ﰲ‬ ‫ﻋﺎﻟﻢ اﻤﻔﺮوﺷﺎت اﻤﻨﺰﻟﻴﺔ واﻷﺛــﺎث اﻤﻨﺰﱄ‬ ‫ﺑﺘﺨﻔﻴﻀﺎت وﺻﻠﺖ إﱃ ﻧﺴﺒﺔ ‪ %80‬ﻋﲆ ﻛﺜﺮ‬ ‫ﻣﻦ اﻷﺻﻨﺎف‪ ،‬ﻣﺜﻞ ﻏﺮف اﻤﻌﻴﺸﺔ وﻏﺮف‬ ‫اﻟﻨﻮم وﺳﻔﺮ اﻟﻄﻌﺎم‪ ،‬ﻣﻦ ﻛﺎﻓﺔ اﻤﻮدﻳﻼت‬ ‫اﻤﺨﺘﻠﻔﺔ ﺳﻮاء اﻟﻜﻼﺳﻴﻜﻴﺔ أو اﻤﺘﺤﻮﻟﺔ أو‬ ‫اﻤﻮدرن‪.‬‬ ‫وﻗﺎل اﻟﺮﺋﻴﺲ اﻟﺘﻨﻔﻴﺬي ﻟﴩﻛﺔ اﻤﻄﻠﻖ‬ ‫اﻟﻘﺎﺑﻀﺔ ﻋﺒﺪاﻟﻠﻪ اﻤﻄﻠﻖ »إن ﻣﻨﻬﺞ اﻟﴩﻛﺔ‬ ‫وﻓﺮوﻋﻬﺎ ﻣﻨﺬ أﻛﺜﺮ ﻣﻦ أرﺑﻌﻦ ﻋﺎﻣﺎً‪ ،‬ﻫﻮ‬ ‫ﺗﺰوﻳﺪ ﺳﻮق اﻤﻔﺮوﺷﺎت ﰲ اﻤﻤﻠﻜﺔ ﺑﺄرﻗﻰ‬ ‫وأﺟﻮد أﻧﻮاع اﻤﻔﺮوﺷﺎت واﻷﺛﺎث اﻤﻨﺰﱄ‪ ،‬ﺣﻴﺚ‬

‫أﺛﺒﺖ ﺣﻤﻠﺔ )اﻧﻄﻼﻗﺔ أﻗﻮى( ﺛﻘﺔ ﻋﻤﻼﺋﻨﺎ‬ ‫ﺑﻌﻼﻣﺘﻨﺎ اﻟﺘﺠﺎرﻳﺔ ﻋﱪ إﻗﺒﺎﻟﻬﻢ ﻋﲆ ﻣﻌﺎرﺿﻨﺎ‬ ‫ﺑﻨﺴﺒﺔ ﻓﺎﻗﺖ ﻛﻞ ﺗﻮﻗﻌﺎﺗﻨﺎ وﻣﻨﺬ اﻟﻴﻮم اﻷول‬ ‫ﻟﻠﺤﻤﻠﺔ«‪ .‬وأﺿﺎف‪» :‬ﻧﺴﻌﻰ دوﻣﺎ ً إﱃ اﻻﻫﺘﻤﺎم‬ ‫ﺑﻌﻤﻼﺋﻨﺎ ﻋﱪ ﺗﻮﻓﺮ ﺗﺸﻜﻴﻠﺔ واﺳﻌﺔ ﻣﻦ‬ ‫أرﻗﻰ ﻣﻮدﻳﻼت اﻷﺛــﺎث اﻤﻨﺰﱄ اﻟﺘﻲ ﺗﻠﺒﻲ‬ ‫ﻛﺎﻓﺔ اﻷذواق‪ ،‬وﺗﻘﺪﻳﻢ أﻓﻀﻞ اﻷﺳﻌﺎر اﻟﺘﻲ‬ ‫ﺗﻨﺎﺳﺐ ﻣﻌﻈﻢ ﴍاﺋﺢ اﻤﺠﺘﻤﻊ‪ ،‬وذﻟﻚ ﻣﻦ‬ ‫ﺧﻼل اﺧﺘﻴﺎر ﻣﺠﻤﻮﻋﺔ واﺳﻌﺔ وﻣﻨﻮﱠﻋﺔ ﻣﻦ‬ ‫ﻏﺮف اﻟﺠﻠﻮس‪ ،‬وﻏﺮف اﻟﻄﻌﺎم وﻏﺮف اﻟﻨﻮم‪،‬‬ ‫ﺑﺄﺳﻌﺎر أﻛﺜﺮ إﻏﺮا ًء ﻣﻦ ذي ﻗﺒﻞ‪ ،‬وﺗﺄﺗﻲ ﻫﺬه‬ ‫اﻟﺤﻤﻠﺔ اﻟﻜﱪى ﻤﻨﺢ ﻋﻤﻼء اﻟﴩﻛﺔ ﻣﻨﺘﺠﺎت‬ ‫ﻋﺎﻟﻴﺔ اﻟﺠﻮدة وﺑﺄﺳﻌﺎر ﻣﻨﺎﻓﺴﺔ«‪.‬‬

‫ﺳﺎﺑﻘﻪ‪ ،‬وﻳﺄﺗﻲ ﺑﻠﻮن أﺳﻮد ﻻﻣﻊ‪.‬‬ ‫وﻳﻨﻘﻞ ﻟﻚ اﻟﺠﻬﺎز ﻣﺴﺘﻮى ﺟﺪﻳﺪا ً‬ ‫ﻛﻠﻴﺎ ً ﻣﻦ اﻟﺤﻤﺎﺳﺔ واﻹﺛــﺎرة‬ ‫داﺧــﻞ ﺑﻴﺘﻚ ﻣﻦ ﺧﻼل ﺷﺒﻜﺔ‬ ‫ﺑﻼﻳﺴﺘﻴﺸﻦ‪ ،‬اﻟﺘﻲ ﺗﺘﻴﺢ ﻟﻚ‬ ‫اﻟﺘﻮاﺻﻞ واﻟﻠﻌﺐ ﻣﻊ أﺻﺪﻗﺎﺋﻚ‬ ‫واﻟﻼﻋﺒﻦ اﻵﺧﺮﻳﻦ ﺑﺎﻹﺿﺎﻓﺔ إﱃ‬ ‫إﻣﻜﺎﻧﻴﺔ ﻣﺸﺎرﻛﺔ اﻻﻧﺘﺼﺎرت‬ ‫واﻹﻧﺠﺎزات ﻋﱪ ﻓﻴﺴﺒﻮك وﺗﻮﻳﱰ‬ ‫وﻣﺸﺎرﻛﺘﻬﺎ ﻣﻊ أﺻﺪﻗﺎﺋﻚ‪.‬‬ ‫وﻗـــﺎل ﻧــﺎﺋــﺐ اﻟﺮﺋﻴﺲ‬ ‫ﻟﻠﺘﺴﻮﻳﻖ ﰲ ﴍﻛﺔ ﻋﲇ رﺿﺎ‬ ‫اﻟﻘﺎﺑﻀﺔ ﻣﺸﻌﻞ ﻋﲇ رﺿﺎ‪» :‬ﻧﺤﻦ‬ ‫ﰲ ﻏﺎﻳﺔ اﻟﺤﻤﺎس ﺑﺎﻟﺤﺼﻮل‬ ‫ﻋﲆ أﺟﻬﺰة ﺳﻮﻧﻲ ﺑﻼﻳﺴﺘﻴﺸﻦ‬ ‫‪ 4‬ﰲ ﻓﺮوﻋﻨﺎ‪ ،‬وذﻟﻚ ﺑﻌﺪ ﻃﻮل‬ ‫اﻧﺘﻈﺎر ﻣﻦ ﻋﻤﻼﺋﻨﺎ‪ .‬اﻟﻌﺎم ‪2014‬‬ ‫ﺳﻮف ﻳﻜﻮن ﻋﺎﻣﺎ ً ﻣﻠﻴﺌﺎ ً ﺑﺎﻤﺘﻌﺔ‬ ‫واﻹﺛﺎرة‪ ،‬ﻣﺘﻤﻨﻦ ﻟﻌﻤﻼﺋﻨﺎ ﻗﻀﺎء‬ ‫أوﻗﺎت ﻣﻤﺘﻌﺔ«‪.‬‬

‫ﻓﺮﺣﺔ اﻷﻃﻔﺎل ﺑﻌﺪ اﻟﺤﺼﻮل ﻋﲆ اﻟﺠﻬﺎز اﻟﺠﺪﻳﺪ‬

‫ﻓﻨﺪق ﺟﻮرج اﻟﺨﺎﻣﺲ ‪ George V‬ﻳُ ﻤﻨﺢ‬ ‫ﺟﺎﺋﺰة اﻟﻀﻴﺎﻓﺔ اﻟﻔﻨﺪﻗﻴﺔ ﻟﻌﺎم ‪٢٠١٣‬‬ ‫ﺣﺼﻞ ﻓﻨﺪق ﻓﻮرﺳﻴﺰوﻧﺰ‬ ‫ﺟﻮرج اﻟﺨﺎﻣﺲ‪Four Seasons‬‬ ‫‪ George V‬ﰲ ﺑﺎرﻳﺲ ﻋﲆ ﺟﺎﺋﺰة‬ ‫ﺳﺎﻓﻴﻮر ﻛﻮﻟﻴﻨﺮي ‪Saveur‬‬ ‫‪Culinary Travel Awards‬‬ ‫ﻷﻓﻀﻞ ﺿﻴﺎﻓﺔ ﻓﻨﺪﻗﻴﺔ ﰲ‬ ‫اﻟﻐﺮف ﻟﻌﺎم ‪2013‬م‪ .‬وﻣﻦ أﻫﻢ‬ ‫ﻣﺎ ﻳﺠﻌﻞ ﻓﻨﺪق ﺟﻮرج اﻟﺨﺎﻣﺲ‬ ‫ﻓﻨﺪﻗﺎ ً ﻓﺮﻳﺪا ً ﻣﻦ ﻧﻮﻋﻪ‪ ،‬ﻫﻲ‬ ‫اﻟﻔﺨﺎﻣﺔ واﻟﺘﺼﻤﻴﻢ اﻟﺪاﺧﲇ‬ ‫اﻟﺮاﻗﻲ واﻟﺘﺼﻤﻴﻢ اﻤﻌﻤﺎري‬ ‫اﻟﺮﻓﻴﻊ‪ ،‬ﻛﻤﺎ ﻳﺪﻣﺞ أﺛﺎث اﻟﻔﻨﺪق‬ ‫ﻣﺎﺑﻦ اﻟﺘﺼﻤﻴﻢ اﻟﻜﻼﺳﻴﻜﻲ‬ ‫واﻟﻄﺮاز اﻟﺤﺪﻳﺚ اﻟﺬي ﺗﺰﻳﻨﻪ‬ ‫اﻟﺰﺧﺮﻓﺔ واﻟﺰﻫﻮر ﺑﺸﻜﻞ ﻓﺮﻳﺪ‬ ‫ﺑﺎﻹﺿﺎﻓﺔ إﱃ اﻻﻫﺘﻤﺎم اﻟﻜﺒﺮ‬ ‫ﺑﺄدﻧﻰ اﻟﺘﻔﺎﺻﻴﻞ‪ .‬ﻛﻤﺎ ﻳﺤﺘﻮي‬ ‫اﻟﻔﻨﺪق ﻋﲆ اﻤﻄﻌﻢ اﻟﺸﻬﺮ ﻟﻮ‬ ‫ﺳﺎﻧﻚ ‪ .Le Cinq‬ﻣﻨﺢ ﻓﻨﺪق‬ ‫ﻓﻮرﺳﻴﺰوﻧﺰ ﺟﻮرج اﻟﺨﺎﻣﺲ‬ ‫ﰲ ﺑﺎرﻳﺲ ﻟﻘﺐ ﻓﻨﺪق اﻟﻘﴫ‬ ‫ﻣﻦ ﻫﻴﺌﺎت اﻟﺴﻴﺎﺣﺔ اﻟﻔﺮﻧﺴﻴﺔ‬ ‫ﰲ ﻋﺎم ‪2011‬م‪ ،‬وﺗﺼﺪر اﻤﺮﺗﺒﺔ‬

‫اﻷوﱃ ﰲ ﻓﺮﻧﺴﺎ واﻟﻌﺎﻟﻢ ﻛﺄﻓﻀﻞ‬ ‫ﻓﻨﺪق ﻟﺮﺟﺎل اﻷﻋﻤﺎل ﰲ اﻟﻌﺎﻟﻢ‪.‬‬ ‫ﻒ اﻟﻔﻨﺪق أﻳﻀﺎ ً‬ ‫ﻛﻤﺎ ﺻُ ﻨ ﱢ َ‬ ‫ﻛﺄﻓﻀﻞ ﻓﻨﺪق ﻣﺪﻳﻨﺔ ﰲ أوروﺑﺎ‬ ‫ﻟﻌﴩة أﻋﻮام ﻣﺘﺘﺎﻟﻴﺔ وأﻓﻀﻞ‬ ‫ﻓﻨﺪق ﻣﺪﻳﻨﺔ ﰲ اﻟﻌﺎﻟﻢ ﻟﺜﻤﺎﻧﻴﺔ‬ ‫أﻋﻮام ﻋﺎم ‪ .2008‬وﻗﺪ ﺻﻨﻔﺖ‬ ‫ﻣﺠﻠﺔ زاﻏﺎت ‪ ZAGAT‬اﻟﻔﻨﺪق‬ ‫ﻛﺄﻓﻀﻞ ﻓﻨﺪق ﰲ اﻟﻌﺎﻟﻢ ﰲ‬ ‫ﻗﺎﺋﻤﺔ أﻓﻀﻞ ﻓﻨﺪق وﻣﻨﺘﺠﻊ‬ ‫ﰲ اﻟﻌﺎﻟﻢ ﻟﻌﺎم ‪2004‬م‪ .‬وﻛﺎن‬ ‫اﻷﻣﺮ اﻟﻮﻟﻴﺪ ﻗﺪ اﺷﱰى ﻫﺬا‬ ‫اﻟﻌﻘﺎر اﻟﺒﺎرﻳﴘ اﻤﻤﻴﺰ ﰲ ﻋﺎم‬ ‫‪ 1996‬ﺑﻤﺒﻠﻎ ‪ 78‬ﻣﻠﻴﻮن دوﻻر‬ ‫ﻟﻴﻌﻴﺪ ﺗﺮﻣﻴﻤﻪ ﺑﺎﻟﻜﺎﻣﻞ ﻣﻤﺎ‬ ‫اﺳﺘﺪﻋﻰ إﻏﻼق اﻟﻔﻨﺪق ﻤﺪة‬ ‫ﺳﻨﺘﻦ ﻟﻴﻌﺎد اﻓﺘﺘﺎﺣﻪ ﺑﺤﻠﺘﻪ‬ ‫اﻟﺠﺪﻳﺪة ﰲ دﻳﺴﻤﱪ ‪.1999‬‬ ‫وﺑﻠﻐﺖ ﺗﻜﻠﻔﺔ ﺗﺮﻣﻴﻢ اﻟﻔﻨﺪق‬ ‫‪ 125‬ﻣﻠﻴﻮن دوﻻر‪ ،‬ﻟﺘﺼﻞ ﺑﺬﻟﻚ‬ ‫اﻟﺘﻜﻠﻔﺔ اﻹﺟﻤﺎﻟﻴﺔ ﻟﻠﻤﴩوع‬ ‫إﱃ ‪ 303‬ﻣﻼﻳﻦ دوﻻر‪ ،‬وﻫﻮ‬ ‫ﻣﻌﺮوف ﻋﺎﻤﻴﺎ ً ﺑﺮﻗﻲ اﻟﺨﺪﻣﺎت‬

‫اﻷﻣﺮ اﻟﻮﻟﻴﺪ ﰲ ﻓﻨﺪق ﺟﻮرج اﻟﺨﺎﻣﺲ‬ ‫اﻟﺘﻲ ﻳﻘﺪﻣﻬﺎ‪ .‬وﻗﺪ ﻋﻠﻖ اﻷﻣﺮ‬ ‫اﻟﻮﻟﻴﺪ ﻋﲆ ذﻟﻚ ﻋﻨﺪ إﻋﺎدة‬ ‫اﻓﺘﺘﺎح اﻟﻔﻨﺪق‪» :‬أﻧﺎ ﻋﲆ ﺛﻘﺔ‬ ‫ﻣﻦ أن ﻓﻨﺪق ﺟﻮرج اﻟﺨﺎﻣﺲ‬ ‫‪ George V‬ﺳﻴﻜﻮن ﺟﻮﻫﺮة ﻋﲆ‬

‫ﺗﺎج ﻓﻨﺎدق اﻟﻌﺎﻟﻢ‪ .‬ﻟﻘﺪ ﺗﻢ ﺑﺬل‬ ‫ﻛﺜﺮ ﻟﺘﻘﺪﻳﻢ أﻓﻀﻞ اﻟﺨﺪﻣﺎت‬ ‫واﻟﻔﺨﺎﻣﺔ‪ .‬وﻛﲇ ﺛﻘﺔ ﻣﻦ أن‬ ‫ﺿﻴﻮف اﻟﻔﻨﺪق ﺳﻴﺤﻈﻮن‬ ‫ﺑﺘﺠﺮﺑﺔ ﻟﻴﺲ ﻟﻬﺎ ﻣﺜﻴﻞ‪.‬‬

‫اﻟﺒﻨﻚ ا·ﻫﻠﻲ ﻳﺒﺪأ ﺗﻨﻔﻴﺬ اﻟﻤﺮﺣﻠﺔ اﻟﺜﺎﻧﻴﺔ ﻟﻨﻈﺎم ﺣﻤﺎﻳﺔ ا·ﺟﻮر‬ ‫ﴍع اﻟﺒﻨﻚ اﻷﻫﲇ ﻣﺆﺧﺮا ً‬ ‫ﰲ ﺗﻄﺒﻴﻖ اﻤﺮﺣﻠﺔ اﻟﺜﺎﻧﻴﺔ ﻣﻦ‬ ‫ﻧﻈﺎم ﺣﻤﺎﻳﺔ اﻷﺟــﻮر ‪WPS‬‬ ‫اﻟــﺬي ﻳﻘﻮم ﺑﺮﺻﺪ ﻋﻤﻠﻴﺎت‬ ‫ﴏف اﻷﺟﻮر ﻟﺠﻤﻴﻊ اﻟﻌﺎﻣﻠﻦ‬ ‫واﻟﻌﺎﻣﻼت ﰲ ﻣﻨﺸﺂت اﻟﻘﻄﺎع‬ ‫اﻟﺨﺎص‪ .‬ﺗﻄﺒﻴﻖ اﻤﺮﺣﻠﺔ اﻟﺜﺎﻧﻴﺔ‬ ‫ﺳﻴﺸﻤﻞ اﻤﻨﺸﺂت ذات اﻟـ‬ ‫‪ 2.000‬ﻣﻮﻇﻒ ﻓﺄﻛﺜﺮ اﻟﺘﻲ‬ ‫ﺑــﺪأت ﻣﻄﻠﻊ ﺷﻬﺮ دﻳﺴﻤﱪ‬ ‫اﻟﺤﺎﱄ وذﻟﻚ ﺣﺴﺐ اﻟﺠﺪول‬ ‫اﻟﺰﻣﻨﻲ اﻤﻘﱰح ﻣﻦ ﻗﺒﻞ وزارة‬ ‫اﻟﻌﻤﻞ‪.‬‬ ‫وﻛﺎن اﻟﺒﻨﻚ اﻷﻫﲇ ﻗﺪ أﻧﻬﻰ‬

‫ﺑﻨﺠﺎح ﺗﻄﻮﻳﺮ آﻟﻴﺔ ﻟﺘﻨﻔﻴﺬ‬ ‫اﻟﺮواﺗﺐ ﻟﺘﺘﻤﺎﳽ ﻣﻊ ﻧﻈﺎم‬ ‫ﺣﻤﺎﻳﺔ اﻷﺟــﻮر‪ ،‬ﻛﻤﺎ ﺣﺼﻞ‬ ‫اﻟﺒﻨﻚ ﻋﲆ ﺷﻬﺎدة رﺳﻤﻴﺔ ﻣﻦ‬ ‫اﻟــﻮزارة ﺑﺘﻮاﻓﻖ ﻣﻠﻒ اﻷﺟﻮر‬ ‫اﻟﺼﺎدر ﻣﻦ اﻟﺒﻨﻚ ﻣﻊ اﻟﻮﺛﻴﻘﺔ‬ ‫اﻟﻔﻨﻴﺔ ﻤﻠﻒ اﻷﺟﻮر‪ .‬وﻗﺪ ﺳﺒﻖ‬ ‫أن أﻋﻠﻦ اﻟﺒﻨﻚ اﻷﻫﲇ ﻋﻦ ﻧﺠﺎح‬ ‫اﻤﺮﺣﻠﺔ اﻷوﱃ ﻟﺘﻄﺒﻴﻖ اﻟﻨﻈﺎم‬ ‫اﻟــﺬي ﻳﻘﻮم ﺑﺮﺻﺪ ﻋﻤﻠﻴﺎت‬

‫ﴏف اﻷﺟﻮر ﻟﺠﻤﻴﻊ اﻟﻌﺎﻣﻠﻦ‬ ‫واﻟﻌﺎﻣﻼت ﰲ ﻣﻨﺸﺂت اﻟﻘﻄﺎع‬ ‫اﻟﺨﺎص ﺳﻮاء ﻣﻦ اﻟﺴﻌﻮدﻳﻦ‬ ‫أو اﻟﻮاﻓﺪﻳﻦ واﻟﺼﺎدر ﻋﻦ وزارة‬ ‫اﻟﻌﻤﻞ ﺑﴩاﻛﺔ ﻣﺜﺎﻟﻴﺔ ﻣﻊ‬ ‫ﻋﻤﻼء اﻟﺒﻨﻚ ﻟﻠﻤﻨﺸﺂت ذات اﻟـ‬ ‫‪ 3.000‬ﻣﻮﻇﻒ ﻓﺄﻛﺜﺮ‪.‬‬ ‫وإﻳﻤﺎﻧﺎ ً ﻣﻦ اﻟﺒﻨﻚ اﻷﻫﲇ‬ ‫ﺑﺄﻫﻤﻴﺔ ﺗﻄﺒﻴﻖ ﻧﻈﺎم ﺣﻤﺎﻳﺔ‬ ‫اﻷﺟــﻮر وﻣــﺎ ﻟﻪ ﻣﻦ ﻓﻮاﺋﺪ‬

‫إﻳﺠﺎﺑﻴﺔ ﺗﻨﻌﻜﺲ ﻋﲆ ﺳﻮق‬ ‫اﻟﻌﻤﻞ اﻟﺴﻌﻮدي‪ ،‬ﻓﻘﺪ ﺗﻢ‬ ‫ﺗﺨﺼﻴﺺ اﻟﱪﻳﺪ اﻹﻟﻜﱰوﻧﻲ‬ ‫‪ wps@alahli.com‬ﻻﺳﺘﻘﺒﺎل‬ ‫اﻻﺳﺘﻔﺴﺎرات ﻋﻦ اﻟﻨﻈﺎم‪.‬‬ ‫ﻣﻦ ﺟﻬﺔ أﺧﺮى‪ ،‬ﻗﺎم اﻟﺒﻨﻚ‬ ‫اﻷﻫﲇ ﺑﺘﻄﻮﻳﺮ ﺑﻄﺎﻗﺔ اﻟﺮواﺗﺐ‬ ‫ﻣﺴﺒﻘﺔ اﻟﺪﻓﻊ ﺑﺤﻴﺚ ﺗﻤ ﱢﻜﻦ‬ ‫اﻟﻌﺎﻣﻞ ﻣﻦ اﺳﺘﺨﺪام اﻟﺒﻄﺎﻗﺔ‬ ‫ﰲ ﺟﻤﻴﻊ ﻣﻜﺎﺋﻦ اﻟــﴫف‬ ‫اﻟﺨﺎﺻﺔ ﺑﺎﻟﺒﻨﻚ اﻷﻫﲇ وﻏﺮه‬ ‫ﻣﻦ اﻟﺒﻨﻮك اﻟﻌﺎﻣﻠﺔ ﰲ اﻤﻤﻠﻜﺔ‪،‬‬ ‫وﻛﺬﻟﻚ اﺳﺘﺨﺪاﻣﻬﺎ ﰲ ﻋﻤﻠﻴﺎت‬ ‫ﻧﻘﺎط اﻟﺒﻴﻊ وﺗﻨﻔﻴﺬ اﻟﺤﻮاﻻت‪.‬‬


‫»ﻓﻨﻮن اﻟﺪﻣﺎم« ﱢ‬ ‫ﺗﺪﺷﻦ‬ ‫أوﻟﻰ أﻣﺴﻴﺎت اﻟﺸﻌﺮ‬ ‫اﻣﺮﻳﻜﻲ »ﺑﻮﻳﺘﻚ‬ ‫ﺑﻮﺑﺮي«‪ ..‬اﻟﻴﻮم‬

‫اﻟﺪﻣﺎم ‪ -‬ﻳﻮﺳﻒ اﻟﻘﻀﻴﺐ‬

‫د‪ .‬ﻣﺒﺎرك اﻟﺨﺎﻟﺪي‬

‫ﻳﺪﺷﻦ ﻓﺮع ﺟﻤﻌﻴﺔ اﻟﺜﻘﺎﻓﺔ واﻟﻔﻨﻮن ﺑﺎﻟﺪﻣﺎم‬ ‫ﰲ ﺗﻤﺎم اﻟﺜﺎﻣﻨﺔ ﻣﻦ ﻣﺴﺎء اﻟﻴﻮم‪ ،‬أوﱃ أﻣﺴﻴﺎت‬ ‫اﻟﺸـﻌﺮ اﻷﻣﺮﻳﻜﻲ‪ ،‬اﻟﺘﻲ ﺗﺤﺖ ﻋﻨﻮان »ﺑﻮﻳﺘﻚ‬ ‫‪،«POETIC‬‬ ‫ﺑﻮﺑـﺮي‪POTPOURRI‬‬ ‫وﻳﻘﺪﻣﻬﺎ اﻟﺪﻛﺘﻮر ﻣﺒﺎرك اﻟﺨﺎﻟﺪي ﻋﲆ ﻣﴪح‬ ‫اﻟﺠﻤﻌﻴﺔ ﰲ ﺣﻲ اﻷﺛﺮ‪.‬‬ ‫وﺗﻘﺪم اﻷﻣﺴﻴﺔ اﻷوﱃ ﺗﺮﺟﻤﺔ ﻧﺼﻮص ﻣﺨﺘﺎرة‬ ‫ﻟﺜﻼث ﺷﺎﻋﺮات ﻣﻦ أﺻﻮل وﺛﻘﺎﻓﺎت ﻋﺮﻗﻴﺔ ﻣﺨﺘﻠﻔﺔ‪،‬‬

‫ُﻫـ ﱠﻦ‪ :‬رﻳﺘـﺎ دوف‪ ،‬ﺟـﻮي ﻫﺎرﺟﻮ‪ ،‬وﺟـﻮل ﻛﻠﺘﴩ‪،‬‬ ‫وﻳﺤﺘـﻮي ﻣـﴩوع ﺑﻮﻳﺘـﻚ ﺑﻮﺑﺮي ﻋـﲆ ﺗﺮﺟﻤﺎت‬ ‫إﱃ اﻟﻌﺮﺑﻴﺔ‪ ،‬ﻣـﻊ ﻗﺮاءات ﺑﺎﻟﻠﻐـﺔ اﻹﻧﺠﻠﻴﺰﻳﺔ‪ ،‬وﻫﻲ‬ ‫ﺣﺼﻴﻠﺔ ﺑﺤﺚ وﺗﺮﺟﻤﺔ اﻟﺨﺎﻟﺪي ﰲ اﻟﺸﻌﺮ اﻷﻣﺮﻳﻜﻲ‬ ‫اﻤﻌﺎﴏ‪ ،‬وﺳﻴﺘﻢ ﺗﻘﺪﻳﻢ اﻤﴩوع ﰲ أﻣﺴﻴﺎت ﻣﺘﻮاﻟﻴﺔ‬ ‫ﺷـﻬﺮﻳﺔ ﺧﻼل ﻋـﺎم ‪2014‬م‪ ،‬ﻳﻠﻴﻬﺎ إﺻـﺪار ﻛﺘﺎب‬ ‫ﻳﻀﻢ اﻟﻨﺼﻮص اﻟﺸـﻌﺮﻳﺔ اﻹﻧﺠﻠﻴﺰﻳﺔ واﻤﱰﺟﻤﺔ إﱃ‬ ‫اﻟﻠﻐﺔ اﻟﻌﺮﺑﻴﺔ ﻣﻊ ﻗـﺮص ﻣﺪﻣﺞ ﻳﺤﻮي إﻃﻼﻟﺔ ﻋﲆ‬ ‫أﻫﻢ اﻟﻌﺮوض اﻤﺼﺎﺣﺒﺔ‪.‬‬ ‫وأوﺿـﺢ ﻟــ »اﻟـﴩق« ﻣﺪﻳـﺮ ﻓـﺮع ﺟﻤﻌﻴﺔ‬

‫اﻟﺜﻘﺎﻓﺔ واﻟﻔﻨـﻮن ﰲ اﻟﺪﻣﺎم أﺣﻤﺪ اﻤﻼ‪ ،‬أن اﻟﺠﻤﻌﻴﺔ‬ ‫أﻗـﺮت ﺗﻘﺪﻳﻢ ﻋﺪد ﻣﻦ اﻟﻨﺸـﺎﻃﺎت اﻟﺜﻘﺎﻓﻴﺔ واﻟﻔﻨﻴﺔ‬ ‫ﻋﲆ ﻫﻴﺌـﺔ ﻣﺸـﺎرﻳﻊ ﻳﺘـﻢ اﻟﺘﺨﻄﻴﻂ ﻟﻬـﺎ ﺑﺎﻹﻋﺪاد‬ ‫اﻟﺠﻴـﺪ‪ ،‬ﰲ ﺻـﻮر ﻣﺒﺘﻜـﺮة‪ ،‬ﻣﺸـﺮا ً إﱃ أن أﻣﺴـﻴﺔ‬ ‫اﻟﺸـﻌﺮ اﻷﻣﺮﻳﻜـﻲ ﻃﺮﺣـﺖ ﰲ اﻟﺒـﺪء ﻋـﲆ ﻫﻴﺌـﺔ‬ ‫ﻣﺤﺎﴐة‪ ،‬وﺑﻌﺪ اﻟﺘﺸـﺎور ﻣﻊ اﻤﺤﺎﴐ‪ ،‬ﺗﻢ اﻻﺗﻔﺎق‬ ‫ﻋﲆ ﺗﻘﺪﻳﻤﻬﺎ ﻛﻤﴩوع ﺛﻘﺎﰲ ﻣﺘﻜﺎﻣﻞ ﻋﱪ أﻣﺴـﻴﺎت‬ ‫ﻣﺘﺘﺎﺑﻌﺔ‪.‬‬ ‫وأﻛـﺪ اﻤـﻼ أن ﻣﺜـﻞ ﻫﺬه اﻤﺸـﺎرﻳﻊ ﱢ‬ ‫ﺗﺮﺳـﺦ‬ ‫اﻟﺘﺠـﺎرب اﻟﺜﻘﺎﻓﻴـﺔ‪ ،‬وﺗﻌﻤﱢـﻖ ﻣﻦ ﺗﺄﺛﺮﻫـﺎ‪ ،‬إﺿﺎﻓﺔ‬

‫إﱃ إﻣﻜﺎﻧﻴـﺔ ﻃﺮح اﻟﺘﺴـﺎؤﻻت ﺣﻮﻟﻬﺎ واﻟﺘﻔﻜﺮ ﻓﻴﻬﺎ‬ ‫أﺛﻨﺎء ﺗﻨﻔﻴﺬﻫﺎ‪ ،‬وﻗﺎل »ﱄ ﺛﻘﺔ ﰲ أﻧﻬﺎ ﺳﺘﺘﻄﻮر ﺧﻼل‬ ‫ﻣﺴﺮﺗﻬﺎ ﺣﺘﻰ ﺗﺼﻞ إﱃ أﺟﻮد ﻣﺎ ﻓﻴﻬﺎ«‪.‬‬ ‫وأﺿـﺎف اﻤﻼ إن اﻟﺠﻤﻌﻴـﺔ وﺿﻌﺖ ﺗﺼﻮرات‬ ‫ﻟﻠﻤـﴩوع ﰲ ﻋﺪة اﺗﺠﺎﻫﺎت‪ ،‬ﻣﻨﻬﺎ ﺗﻨﻔﻴﺬه ﰲ ﺗﺼﻮر‬ ‫ﺑﴫي‪ ،‬ﻣﺮﺗﺒﻂ ﺑﻤـﺎدة اﻟﺒﺎﺣﺚ واﻤﱰﺟﻢ‪ ،‬وﺗﻘﺪﻳﻤﻪ‬ ‫ﺑﺸـﻜﻞ ﻳﺴـﺘﻔﻴﺪ ﻣﻦ اﻟﻔﻨـﻮن اﻷﺧﺮى‪ ،‬ﻣـﻦ اﻤﻴﺪﻳﺎ‬ ‫اﻤﺨﺘﻠﻔﺔ واﻟﺴـﻴﻨﻮﺟﺮاﻓﻴﺎ اﻤﴪﺣﻴﺔ‪ ،‬إﱃ اﻤﻮﺳـﻴﻘﻰ‬ ‫اﻤﺼﺎﺣﺒﺔ‪ ،‬ﻻﻓﺘﺎ ً إﱃ أن ﻫﺬه اﻤﺸـﺎرﻳﻊ ﺳـﻴﺘﻢ ﻧﻘﻠﻬﺎ‬ ‫ﻋﲆ اﻟﻬﻮاء ﻣﺒﺎﴍة ﻋﱪ ﻗﻨﺎة اﻟﺠﻤﻌﻴﺔ ﰲ اﻟﻴﻮﺗﻴﻮب‪.‬‬

‫ا رﺑﻌﺎء ‪15‬ﺻﻔﺮ ‪1435‬ﻫـ ‪18‬دﻳﺴﻤﺒﺮ ‪2013‬م اﻟﻌﺪد )‪ (745‬اﻟﺴﻨﺔ اﻟﺜﺎﻟﺜﺔ‬

‫اﻟﺸﻤﺮي‪ :‬اﻧﺘﻘﺎل اﻟﺼﺤﺎﻓﺔ‬ ‫اﻟﺴﻌﻮدﻳﺔ ﻣﻦ ادﺑﺎء إﻟﻰ‬ ‫اﻟﻤﺆﺳﺴﺎت‪َ ..‬أ ْﻫ َﻤﻞ اﻟﺜﻘﺎﻓﺔ‬

‫ﻋﺮﻋﺮ ‪ -‬ﺳﺎﻣﻲ اﻟﻌﻨﺰي‬ ‫اﻋﺘﱪ اﻟﻘﺎص ﻋﺒﺪاﻟﺤﻔﻴﻆ اﻟﺸـﻤﺮي اﻣﺘﻼك‬ ‫اﻤﺆﺳﺴـﺎت ﻟﻠﺼﺤﻒ اﻟﺴﻌﻮدﻳﺔ ﺑﻌﺪ أن ﻛﺎن‬ ‫ﻳﻤﺘﻠﻜﻬـﺎ أدﺑﺎء ﻗﺒﻞ أﻛﺜﺮ ﻣﻦ ‪ 50‬ﻋﺎﻣﺎً‪ ،‬ﻳﻤﺜﻞ‬ ‫ﺑﺪاﻳـﺔ اﻹﻫﻤـﺎل ﻟﻠﺼﻔﺤﺎت واﻤـﻮاد اﻟﺜﻘﺎﻓﻴﺔ‬ ‫واﻷدﺑﻴﺔ‪ .‬وﻗﺎل ﺧﻼل أﻣﺴﻴﺔ ﻗﺼﺼﻴﺔ ﻗﺪﻣﻬﺎ‬ ‫ﰲ ﻧﺎدي اﻟﺠﻮف اﻷدﺑﻲ ﻣﺴﺎء أﻣﺲ اﻷول‪ ،‬وأدارﻫﺎ‬

‫ﺧﻠﻴﻞ اﻟﺮﺷـﻴﺪي ﰲ ﻣﻘـﺮ اﻟﻨﺎدي ﺑﻤﺪﻳﻨﺔ ﺳـﻜﺎﻛﺎ‪،‬‬ ‫إن اﻤـﻮاد اﻷدﺑﻴـﺔ ﻛﺎﻧﺖ ﺗﺠﺪ اﻫﺘﻤﺎﻣـﺎ ً وﺗﻘﺪﻳﺮا ً ﰲ‬ ‫اﻟﺼﺤﺎﻓـﺔ اﻟﺴـﻌﻮدﻳﺔ ﰲ ذﻟﻚ اﻟﻮﻗـﺖ‪ ،‬ﺑﻌﻜﺲ ﻣﺎ‬ ‫ﺗﻌﺎﻧﻴﻪ اﻟﻴﻮم ﻣﻦ ﻋﺪم ﺛﺒﺎت ﰲ اﻟﻨﴩ‪ ،‬إذ ﻳﺘﺤﻜﻢ ﰲ‬ ‫ذﻟﻚ اﻟﺠﺎﻧﺐ اﻻﻗﺘﺼﺎدي‪.‬‬ ‫وﻋﺘـﺐ اﻟﺸـﻤﺮي ﰲ ﻣﺤﺎﴐﺗـﻪ ﻋـﲆ وزارة‬ ‫اﻟﱰﺑﻴﺔ واﻟﺘﻌﻠﻴﻢ إﻫﻤﺎﻟﻬﺎ ﻣﺎدة اﻟﺘﻌﺒﺮ ﰲ اﻤﺪارس‪،‬‬ ‫وﻗـﺎل إن ﻣﻦ اﻤﻔﺎرﻗﺎت اﻤﺤﺰﻧـﺔ أن اﻟﺘﻌﻠﻴﻢ ﺑﺪأ ﰲ‬

‫ﻋﻬـﺪ اﻤﻠﻚ ﻋﺒﺪاﻟﻌﺰﻳـﺰ ﻣﻦ ﺧﻼل ﻣﺎدﺗـﻲ اﻟﺘﻌﺒﺮ‬ ‫واﻟﱰﺑﻴﺔ اﻟﻔﻨﻴـﺔ‪ ،‬ﻣﺆﻛﺪا ً أﻫﻤﻴـﺔ اﻟﺘﻌﺒﺮ ﰲ ﺗﻄﻮﻳﺮ‬ ‫اﻤﻬﺎرات اﻟﻠﻐﻮﻳﺔ واﻹﺑﺪاﻋﻴﺔ اﻟﺘﻲ ﺗﺴﺎﻫﻢ ﰲ إﺧﺮاج‬ ‫ﻗﺼﺺ ﺟﻴﺪة‪.‬‬ ‫وذﻛـﺮ أن ﻋـﺪم وﺟـﻮد أﺳـﺎﺗﺬة ﰲ اﻟﻘﺼـﺔ‬ ‫اﻟﻘﺼﺮة ﺳﺎﻫﻢ ﰲ إﺛﺮاء اﻟﻘﺼﺔ اﻟﻘﺼﺮة‪ ،‬وأﺿﺎف‬ ‫»ﻟﻜﻞ ﻗﺎص ﺗﺠﺮﺑﺘـﻪ اﻤﺘﻤﻴﺰة ﰲ اﻟﻘﺼﺔ اﻟﻘﺼﺮة‪،‬‬ ‫وﺗﻌﺪد اﻟﺘﺠﺎرب ﻣﻔﻴﺪ ﻟﻠﻘﺼﺔ اﻟﻘﺼﺮة«‪.‬‬

‫‪culture@alsharq.net.sa‬‬

‫‪19‬‬

‫اﻟﻴﻮم‪ ..‬ﻣﺆﺳﺴﺎت ﺗﻌﻠﻴﻤﻴﺔ وﺛﻘﺎﻓﻴﺔ ﺗﺤﺘﻔﻲ ﺑﺎﻟﻴﻮم اﻟﻌﺎﻟﻤﻲ ﻟﻠﻐﺔ اﻟﻌﺮﺑﻴﺔ‬ ‫اﻟﺪﻣﺎم‪ ،‬ﺣﺎﺋﻞ‪ ،‬اﻷﺣﺴﺎء‪ ،‬ﺟﺪة‪،‬‬ ‫ﻧﺠﺮان‪ ،‬ﺟﺎزان‪ ،‬ﺑﺮﻳﺪة ‪ -‬اﻟﴩق‬ ‫ﺗﺤﺘﻔﻞ ﻋﺪﻳﺪ ﻣﻦ اﻤﺆﺳﺴﺎت واﻟﺠﻬﺎت‬ ‫اﻟﺘﻌﻠﻴﻤﻴﺔ واﻟﺜﻘﺎﻓﻴﺔ ﰲ ﻣﺨﺘﻠﻒ أﻧﺤﺎء‬ ‫اﻤﻤﻠﻜﺔ اﻟﻴﻮم اﻷرﺑﻌﺎء‪ ،‬ﺑﻤﻨﺎﺳﺒﺔ اﻟﻴﻮم‬ ‫اﻟﻌﺎﻤـﻲ ﻟﻠﻐـﺔ اﻟﻌﺮﺑﻴـﺔ‪ ،‬ﺑﻌـﺪ إﻗﺮار‬ ‫اﻟﻬﻴﺌﺔ اﻻﺳﺘﺸـﺎرﻳﺔ ﻟﻠﺨﻄـﺔ اﻟﺪوﻟﻴﺔ‬ ‫ﻟﺘﻨﻤﻴـﺔ اﻟﺜﻘﺎﻓـﺔ اﻟﻌﺮﺑﻴـﺔ »آراﺑﻴـﺎ« اﻟﺘﺎﺑﻌﺔ‬ ‫ﻤﻨﻈﻤـﺔ »ﻳﻮﻧﺴـﻜﻮ« ﰲ اﺟﺘﻤﺎﻋﻬـﺎ ﺑﺘﺎرﻳﺦ‬ ‫‪ 23‬أﻛﺘﻮﺑﺮ اﻤـﺎﴈ‪ ،‬اﻋﺘﻤﺎد اﻟﻠﻐـﺔ اﻟﻌﺮﺑﻴﺔ‬ ‫أﺣﺪ اﻟﻌﻨﺎﴏ اﻷﺳﺎﺳـﻴﺔ ﰲ ﺑﺮﻧﺎﻣﺞ ﻋﻤﻠﻬﺎ‪،‬‬ ‫ً‬ ‫ﻣﻨﺎﺳـﺒﺔ‬ ‫وﺗﺤﺪﻳـﺪ ‪ 18‬ﻣﻦ ﺷـﻬﺮ دﻳﺴـﻤﱪ‬ ‫ﺳﻨﻮﻳﺔ ﻟﻼﺣﺘﻔﺎل ﺑﺎﻟﻠﻐﺔ اﻟﻌﺮﺑﻴﺔ‪.‬‬ ‫وﺗﻨﻈـﻢ ﺟﺎﻣﻌﺔ اﻟﺪﻣﺎم ﻣﻤﺜﻠﺔ ﰲ ﻗﺴـﻢ‬ ‫اﻟﺪراﺳﺎت اﻹﻧﺴـﺎﻧﻴﺔ ﰲ ﻛﻠﻴﺔ اﻟﱰﺑﻴﺔ وﻗﺴﻢ‬ ‫اﻟﻠﻐﺔ اﻟﻌﺮﺑﻴﺔ ﰲ ﻛﻠﻴﺔ اﻟﺒﻨﺎت ﻏﺪاً‪ ،‬ﺟﻤﻠﺔ ﻣﻦ‬ ‫اﻟﻔﻌﺎﻟﻴﺎت اﻟﺘﻲ ﺳـﺘﻘﺎم ﺗﺤﺖ ﻋﻨﻮان »ﻟﻐﺘﻲ‬ ‫ﻫﻮﻳﺘﻲ«‪ ،‬ﺑﻤﺸـﺎرﻛﺔ ﻣﺮﻛﺰ اﻤﻠﻚ ﻋﺒﺪاﻟﻠﻪ ﺑﻦ‬ ‫ﻋﺒﺪاﻟﻌﺰﻳـﺰ اﻟـﺪوﱄ ﻟﺨﺪﻣﺔ اﻟﻠﻐـﺔ اﻟﻌﺮﺑﻴﺔ‬ ‫اﻟﻨـﺎدي اﻷدﺑـﻲ ﰲ اﻤﻨﻄﻘـﺔ اﻟﴩﻗﻴﺔ‪ ،‬وذﻟﻚ‬ ‫ﰲ ﻗﺎﻋﺔ ﻋﻤـﺎدة اﻟﺘﻄﻮﻳﺮ اﻟﺠﺎﻣﻌﻲ ﻟﻠﺮﺟﺎل‪،‬‬ ‫وﻗﺎﻋﺔ اﻷﻣﺮة ﺟﻮاﻫﺮ ﰲ ﻛﻠﻴﺔ اﻟﻌﻠﻮم ﺑﺎﻟﺪﻣﺎم‬

‫ﻟﻠﺒﻨﺎت‪.‬‬ ‫وأوﺿﺢ رﺋﻴﺲ ﻟﺠﻨـﺔ اﻟﺤﻔﻞ اﻟﺪﻛﺘﻮر‬ ‫ﻋﺒﺪاﻟﺮﺣﻤﻦ اﻤﻬﻮس أن اﻻﺣﺘﻔﺎﻟﻴﺔ ﺳﺘﺸـﻬﺪ‬ ‫ﻋﺪدا ً ﻣﻦ اﻟﻨﺪوات ﻋﻦ اﻟﻠﻐﺔ اﻟﻌﺮﺑﻴﺔ ﻟﻠﺮﺟﺎل‬ ‫واﻟﻨﺴـﺎء‪ ،‬ﻳﻘﺪﻣﻬـﺎ أﺳـﺎﺗﺬة ﺟﺎﻣﻌﻴـﻮن‪،‬‬ ‫ﺑﻤﺸـﺎرﻛﺔ ﻧﻘـﺎد وﻣﺘﺨﺼﺼـﻦ ﰲ اﻟﻠﻐـﺔ‬ ‫اﻟﻌﺮﺑﻴﺔ‪.‬‬ ‫وﺑﻦ اﻟﺪﻛﺘﻮر اﻤﻬﻮس أن اﻟﻴﻮم اﻟﻌﺎﻤﻲ‬ ‫ﻟﻠﻐـﺔ اﻟﻌﺮﺑﻴـﺔ اﻟـﺬي ﻳﻮاﻓـﻖ اﻟﺜﺎﻣـﻦ ﻋﴩ‬ ‫ﻣﻦ ﺷـﻬﺮ دﻳﺴـﻤﱪ ﻣﻦ ﻛﻞ ﻋـﺎم‪ ،‬ﻣﺎ ﻫﻮ إﻻ‬ ‫ﺗﺬﻛﺮ ﺑﻤﻴﺰات اﻟﻠﻐﺔ اﻟﻌﺮﺑﻴﺔ‪ ،‬ﻣﺜﻞ ﺷـﺎﻋﺮﻳﺔ‬ ‫ﻫﺬه اﻟﻠﻐﺔ وأﻧﻬﺎ ﻟﻐـﺔ اﻟﻘﺮآن اﻟﻜﺮﻳﻢ وﺗﻨﻮع‬ ‫ﻓﻨﻮن اﻟﻠﻔﻆ ﻓﻴﻬﺎ‪ ،‬وﻟﺬﻟﻚ ﺗﺸـﺎرك اﻟﺠﺎﻣﻌﺔ‬ ‫اﻤﺠﺘﻤﻊ واﻟﻌﺎﻟﻢ ﺑﺎﻻﺣﺘﻔﺎل ﺑﻬﺬا اﻟﻴﻮم‪ ،‬داﻋﻴﺎ ً‬ ‫اﻟﺠﻤﻴﻊ ﻟﻠﺤﻀﻮر واﻤﺸﺎرﻛﺔ واﻻﺳﺘﻔﺎدة ﻣﻦ‬ ‫اﻟﻨﺪوات اﻟﺘﻲ ﺳﺘﻘﺪم ﺧﻼل ﻫﺬا اﻟﻴﻮم‪.‬‬ ‫ﻣـﻦ ﺟﺎﻧﺒﻬـﺎ‪ ،‬أﻓـﺎدت اﻤﴩﻓـﺔ ﻋـﲆ‬ ‫اﻟﻘﺴﻢ اﻟﻨﺴـﺎﺋﻲ ﻟﺤﻔﻞ اﻟﻄﺎﻟﺒﺎت اﻟﺪﻛﺘﻮرة‬ ‫أﻣـﻞ اﻟﺨﻴﺎط اﻟﺘﻤﻴﻤﻲ‪ ،‬أن اﻟﺤﻔﻞ ﺳﻴﺸـﻤﻞ‬ ‫ﻣﻌﺮﺿـﺎ ً ﻟﻠﻜﺘﺎب واﻟﺨﻂ اﻟﻌﺮﺑﻲ وﻣﺴـﺎﺑﻘﺔ‬ ‫اﻟﺤﺮوف ﻟﻠﺼﻢ واﻟﺒﻜﻢ‪ ،‬ورﻛﻨﺎ ً ﺑﺎﺳﻢ »ﻟﻐﺘﻲ‬ ‫وردﺗﻲ«‪ ،‬وﻛﺬﻟﻚ رﻛﻨﺎ ً ﻟﻠﺘﺼﻮﻳﺐ اﻹﻣﻼﺋـﻲ‪.‬‬ ‫ﻣﻦ ﺟﻬـﺔ ﺛﺎﻧﻴﺔ‪ ،‬ﺗﻨﻈـﻢ اﻹدارة اﻟﻌﺎﻣﺔ‬

‫ﻟﻠﱰﺑﻴـﺔ واﻟﺘﻌﻠﻴـﻢ ﰲ ﻣﺤﺎﻓﻈـﺔ اﻷﺣﺴـﺎء‪،‬‬ ‫ﻣﻤﺜﻠـﺔ ﰲ إدارة اﻟﻨﺸـﺎط اﻟﻄﻼﺑـﻲ‪ ،‬ﰲ‬ ‫اﻟﺴـﺎﻋﺔ اﻟﺘﺎﺳـﻌﺔ ﻣﻦ ﺻﺒﺎح اﻟﻴﻮم »ﻣﻠﺘﻘﻰ‬ ‫اﻟﻴﻌﻘﻮﺑـﻲ‪ ..‬ﻟﻠﻐﺔ اﻟﻀـﺎد ﰲ ﻳﻮﻣﻬﺎ اﻟﻌﺎﻤﻲ«‬ ‫ﺑﺎﻟﺘﻌـﺎون ﻣﻊ اﻤﺪرﺳـﺔ اﻤﻨﻔﺬة »ﻣﺘﻮﺳـﻄﺔ‬ ‫اﻟﻴﻌﻘﻮﺑـﻲ« ﰲ ﺑﻠﺪة اﻟﺮﻣﻴﻠﺔ؛ ﺣﻴﺚ ﻳﺸـﺘﻤﻞ‬ ‫اﻟﱪﻧﺎﻣـﺞ ﻋﲆ ﻣﺤﺎﴐة ﻋـﻦ ﺗﺄﺻﻴﻞ ﻟﻬﺠﺔ‬ ‫اﻷﺣﺴـﺎء‪ ،‬وأوﺑﺮﻳﺖ إﻧﺸـﺎدي‪ ،‬وﻗﺼﺎﺋﺪ ﻋﻦ‬ ‫اﻟﻠﻐـﺔ اﻟﻌﺮﺑﻴـﺔ ﻳﻘﺪﻣﻬـﺎ ﻋﺪد ﻣـﻦ اﻟﻄﻼب‬ ‫واﻤﻌﻠﻤﻦ‪.‬‬ ‫ﻛﻤـﺎ ﻳُﻨﻈﻢ اﻟﻨـﺎدي اﻷدﺑـﻲ اﻟﺜﻘﺎﰲ ﰲ‬ ‫ﺣﺎﺋﻞ ﻣﺴـﺎء اﻟﻴﻮم ﻧﺪوة ﻋـﻦ اﻟﻴﻮم اﻟﻌﺎﻤﻲ‬ ‫ﻟﻠﻐـﺔ اﻟﻌﺮﺑﻴـﺔ‪ ،‬ﰲ اﻟﻘﺎﻋـﺔ اﻟﺜﻘﺎﻓﻴﱠـﺔ ﺑﻤﻘﺮ‬ ‫اﻟﻨﺎدي‪ ،‬ﺑﺎﻟﺘﻌﺎون ﻣـﻊ ﻛﻠﻴﺔ اﻵداب واﻟﻔﻨﻮن‬ ‫ﰲ ﺟﺎﻣﻌﺔ ﺣﺎﺋﻞ‪ ،‬وﻳﺸـﺎرك ﰲ اﻟﻨﺪوة رﺋﻴﺲ‬ ‫ﻗﺴـﻢ اﻟﻠﻐﺔ اﻟﻌﺮﺑﻴﺔ ﰲ اﻟﻜﻠﻴّﺔ اﻟﺪﻛﺘﻮر ﻓﻮاز‬ ‫زاﻳـﺪ اﻟﺸـﻤﺮي‪ ،‬اﻟﺪﻛﺘـﻮر أﺣﻤﺪ ﺷـﺘﻴﻮي‪،‬‬ ‫واﻟﺪﻛﺘﻮر ﻧﺎﴏ اﻟﻨﻮاﴏة‪.‬‬ ‫ووﺟﱠ ـﻪ ﻧﺎﺋـﺐ رﺋﻴـﺲ ﻣﺠﻠـﺲ إدارة‬ ‫اﻟﻨـﺎدي رﺷـﻴﺪ اﻟﺼﻘـﺮي‪ ،‬اﻟﺪﻋـﻮة ﻟﻌﻤﻮم‬ ‫اﻤﺜﻘﻔـﻦ واﻷدﺑـﺎء واﻹﻋﻼﻣﻴـﻦ واﻤﻬﺘﻤـﻦ‬ ‫ﻟﺤﻀﻮر اﻟﻨﺪوة واﻻﺳـﺘﻔﺎدة ﻣـﻦ ﻣﺤﺘﻮاﻫﺎ‬ ‫واﻤﺸـﺎرﻛﺔ ﺑﻤـﺎ ﻟﺪﻳﻬـﻢ ﻣـﻦ اﻗﱰاﺣـﺎت‬

‫وﻣﺪاﺧـﻼت‪ ،‬ﻣُﺮﺣﱢ ﺒـﺎ ً ﺑﻮﺟﻮدﻫـﻢ ﰲ أروﻗـﺔ‬ ‫اﻟﻨـﺎدي‪ ،‬وﻗـﺎل‪» :‬ﻳﺤـﺮص ﻣﺠﻠـﺲ إدارة‬ ‫اﻟﻨﺎدي اﻷدﺑﻲ اﻟﺜﻘﺎﰲ ﰲ ﻣﻨﻄﻘﺔ ﺣﺎﺋﻞ ﺑﻘﻴﺎدة‬ ‫رﺋﻴﺲ اﻤﺠﻠﺲ اﻟﺪﻛﺘـﻮر ﻧﺎﻳﻒ اﻤﻬﻴﻠﺐ ﻋﲆ‬ ‫اﻤﺸﺎرﻛﺔ وﻣﻮاﻛﺒﺔ ﻛﺎﻓﺔ اﻤﻨﺎﺳﺒﺎت واﻷﺣﺪاث‬ ‫اﻟﺜﻘﺎﻓﻴـﺔ وﺗﻨﻈﻴﻢ اﻟﻔﻌﺎﻟﻴـﺎت ﺿﻤﻦ أﻫﺪاف‬ ‫ورﺳﺎﻟﺔ اﻟﻨﺎدي ﻧﺤﻮ ﻧﴩ اﻟﺜﻘﺎﻓﺔ واﻷدب ﰲ‬ ‫اﻤﺠﺘﻤﻊ«‪.‬‬ ‫ﻣـﻦ ﻧﺎﺣﻴـﺔ أﺧـﺮى‪ ،‬ﺗﻨﻈـﻢ ﺟﻤﻌﻴـﺔ‬ ‫اﻟﺜﻘﺎﻓﺔ واﻟﻔﻨﻮن ﰲ ﺟﺪة ﰲ اﻟﺴﺎﻋﺔ اﻟﺨﺎﻣﺴﺔ‬

‫اﻟﻌﻘﻴﻠﻲ ﻟـ |‪ :‬رﻓﻊ ﻗﻴﻤﺔ ﻏﺮاﻣﺎت‬ ‫اﻟﺴﺮﻗﺎت اﻟﻔﻜﺮﻳﺔ اﺑﺘﺪاء ﻣﻦ اﻟﻌﺎم اﻟﻤﻘﺒﻞ‬ ‫اﻟﺪﻣﺎم ‪ -‬ﻓﺎﻃﻤﺔ آل دﺑﻴﺲ‬ ‫ﻛﺸـﻒ ﻣﺪﻳﺮ إدارة اﻤﻠﻜﻴـﺔ اﻟﻔﻜﺮﻳﺔ ﰲ وزارة اﻟﺜﻘﺎﻓـﺔ واﻹﻋﻼم رﻓﻴﻖ‬ ‫اﻟﻌﻘﻴﲇ ﻟـ«اﻟﴩق« ﻋﻦ ﻋﺰم اﻹدارة رﻓﻊ ﻗﻴﻤﺔ اﻟﻐﺮاﻣﺎت ﻋﲆ اﻤﻌﺘﺪﻳﻦ‬ ‫ﻋﲆ اﻤﻠﻜﻴـﺔ اﻟﻔﻜﺮﻳﺔ اﺑﺘﺪاء ﻣﻦ اﻟﻌﺎم اﻤﻘﺒﻞ‪ ،‬واﻹﻋﺪاد ﻟﺮﻓﻊ ﻣﺴـﺘﻮى‬ ‫اﻟﻮﻋﻲ ﻟﺪى ﻣﺴـﺘﺨﺪﻣﻲ اﻤﺼﻨﻔﺎت اﻟﻔﻜﺮﻳﺔ ﺑﴬورة اﺳـﺘﺨﺪام ﺗﻠﻚ‬ ‫اﻤﺼﻨﻔﺎت‪ .‬وأﻛـﺪ اﻟﻌﻘﻴﲇ أن اﻟﻘﺮار ﻳﺄﺗﻲ ﻣﺮاﻓﻘـﺎ ﻹﻗﺮار ﺗﻄﺒﻴﻖ ﻣﻨﻊ‬ ‫دﺧﻮل أي ﻣﺼﻨﻔﺎت ﻣﺰورة وﻣﻌﺪة ﻟﻼﺳﺘﺨﺪام اﻟﺸﺨﴢ‪ ،‬ﺗﺮد ﻣﻊ اﻟﻘﺎدﻣﻦ‬ ‫إﱃ اﻤﻤﻠﻜـﺔ‪ ،‬ﻣﺜﻞ أﺟﻬﺰة اﻟﺤﺎﺳـﺐ اﻤﺤﻤﻠﺔ ﺑﱪاﻣﺞ ﻏـﺮ ﻣﺮﺧﺼﺔ؛ وﻣﻌﺎﻗﺒﺔ‬ ‫ﺻﺎﺣﺒﻬﺎ‪ ،‬اﻟﺬي ﺳﻴﺒﺪأ ﺗﻄﺒﻴﻘﻪ ﺧﻼل ‪ 24‬ﺷﻬﺮاً‪.‬‬ ‫وأﺷـﺎر اﻟﻌﻘﻴﲇ إﱃ أن إدارة اﻤﻠﻜﻴـﺔ اﻟﻔﻜﺮﻳﺔ ﰲ وزارة اﻟﺜﻘﺎﻓﺔ واﻹﻋﻼم‬ ‫رﺻـﺪت ﺛﻼﺛـﺔ ﻣﻼﻳـﻦ و‪ 210‬آﻻف رﻳﺎل ﻗﻴﻤـﺔ ﻏﺮاﻣﺎت ﺣـﺮرت ﻤﺮﺗﻜﺒﻲ‬ ‫اﻤﺨﺎﻟﻔﺎت واﻤﺘﻌﺪﻳﻦ ﻋﲆ اﻤﻠﻜﻴﺎت اﻟﻔﻜﺮﻳﺔ ﺧﻼل اﻟﻌﺎم اﻤﺎﴈ‪.‬‬

‫ﺑﻌﺾ اﻤﻮاد اﻟﺘﻲ ﺻﺎدرﺗﻬﺎ اﻟﻮزارة ﻣﻦ اﻤﺨﺎﻟﻔﻦ )اﻟﴩق(‬

‫»أﻟﻒ ﺑﺎء اﻟﻔﻠﻚ«‪ ..‬ﺣﺠﺒﺘﻪ »ا˜ﻧﺠﺎز« ﻣﺤﻠﻴﺎً‪..‬‬ ‫وﺣﺼﺪ »ﺟﺎﺋﺰة ﻣﺠﻠﺲ اﻟﺸﺒﺎب« ﻋﺮﺑﻴ ًﺎ‬ ‫ﺳﻴﻬﺎت ‪ -‬ﻣﻌﺼﻮﻣﺔ اﻤﻘﺮﻗﺶ‬ ‫اﺳـﺘﻄﺎﻋﺖ اﻤﺪرﺑﺔ اﻟﻔﻠﻜﻴﺔ رﺑﺎب اﻟﻘﺪﻳﺤﻲ‬ ‫أن ﺗﺼﻞ إﱃ ﻗﺮاﺋﻬﺎ ﻋﺮﺑﻴﺎً‪ ،‬ﻋﱪ ﻛﺘﺎﺑﻬﺎ »أﻟﻒ‬ ‫ﺑـﺎء اﻟﻔﻠـﻚ واﻟﻔﻀـﺎء ﻟﻠﻤﻜﻔﻮﻓـﻦ«‪ ،‬وذﻟﻚ‬ ‫ﺑﻌـﺪ ﺣﺼﻮﻟﻬﺎ ﻋﲆ ﺟﺎﺋﺰة ﻣﺠﻠﺲ اﻟﺸـﺒﺎب‬ ‫اﻟﻌﺮﺑـﻲ ﻟﻠﺘﻨﻤﻴـﺔ اﻤﺘﻜﺎﻣﻠﺔ اﻟﺘﺎﺑـﻊ ﻟﺠﺎﻣﻌﺔ‬ ‫اﻟﺪول اﻟﻌﺮﺑﻴﺔ ﰲ »اﻟﺜﻘﺎﻓﺔ اﻟﻔﻠﻜﻴﺔ«‪.‬‬

‫وﺗﺴـﻠﻤﺖ اﻟﻘﺪﻳﺤﻲ ﺟﺎﺋﺰة ﻣﺠﻠﺲ اﻟﺸـﺒﺎب‬ ‫ﻋﲆ ﻣﺴﺘﻮى اﻟﻮﻃﻦ اﻟﻌﺮﺑﻲ ﰲ ﺣﻔﻞ ﻛﺒﺮ اﻧﻌﻘﺪ ﰲ‬ ‫ﴍم اﻟﺸـﻴﺦ ﺑﺠﻤﻬﻮرﻳﺔ ﻣﴫ اﻟﻌﺮﺑﻴﺔ‪ ،‬ﺑﺤﻀﻮر‬ ‫وزراء وﻣﺤﺎﻓـﻆ ﴍم اﻟﺸـﻴﺦ وﻋـﺪد ﻣـﻦ ﻛﺒﺎر‬ ‫اﻟﺸﺨﺼﻴﺎت اﻟﻌﺮﺑﻴﺔ‪.‬‬ ‫وﻗﺎﻟـﺖ اﻟﻘﺪﻳﺤﻲ ﻟـ »اﻟﴩق« إﻧﻬﺎ رﺷـﺤﺖ‬ ‫ﻛﺘﺎﺑﻬـﺎ »أﻟﻒ ﺑـﺎء اﻟﻔﻠﻚ واﻟﻔﻀـﺎء ﻟﻠﻤﻜﻔﻮﻓﻦ«‪،‬‬ ‫ﻟﻨﻴﻞ ﺟﺎﺋـﺰة اﻟﻘﻄﻴﻒ ﻟﻺﻧﺠﺎز ﰲ دورﺗﻬﺎ اﻷﺧﺮة‪،‬‬

‫رﺑﺎب اﻟﻘﺪﻳﺤﻲ ﻟﺤﻈﺔ ﺗﻜﺮﻳﻤﻬﺎ ﰲ ﴍم اﻟﺸﻴﺦ‬

‫)اﻟﴩق(‬

‫إﻻ أن اﻟﺠﺎﺋـﺰة ﺣُ ﺠﺒـﺖ ﻋﻦ اﻟﻨﺴـﺎء وﺗﺤﻮﻟﺖ إﱃ‬ ‫اﻟﺮﺟﺎل ﻟﻌﺪم اﺳﺘﻴﻔﺎء اﻷﻋﻤﺎل ﻟﻠﴩوط‪ ،‬وأﺿﺎﻓﺖ‬ ‫»ﻟﻜﻦ ﻛﺘﺎﺑـﻲ وﺻﻞ إﱃ اﻟﻘﺮاء ﻋﺮﺑﻴـﺎً‪ ،‬ووﻗﻔﺖ ﻟﻪ‬ ‫ﻟﺠﻨـﺔ ﺗﺤﻜﻴـﻢ ﺟﺎﺋﺰة ﻣﺠﻠـﺲ اﻟﺸـﺒﺎب اﻟﻌﺮﺑﻲ‬ ‫ﻟﻠﺘﻨﻤﻴـﺔ اﻤﺘﻜﺎﻣﻠﺔ ﻣﻨﺒﻬﺮة‪ ،‬ﻣﺸـﺮ ًة إﱃ أن اﻟﻠﺠﻨﺔ‬ ‫ﺻﻨﻔﺘـﻪ ﺿﻤﻦ اﻟﺜﻘﺎﻓﺔ اﻟﻔﻠﻜﻴـﺔ ﺑﺪﻻ ً ﻣﻦ اﻻﺑﺘﻜﺎر‪،‬‬ ‫ﻛﻮﻧـﻪ ﻓﺮﻳﺪا ً ﻣﻦ ﻧﻮﻋـﻪ«‪ ،‬ﻻﻓﺘﺔ إﱃ أن اﻟﻠﺠﻨﺔ ﻋﺪّت‬ ‫اﻟﻜﺘـﺎب ﻣﻦ اﻷﻋﻤﺎل اﻟﺮاﺋـﺪة ﰲ ﻣﺠﺎل ﻋﻠﻢ اﻟﻔﻠﻚ‪،‬‬ ‫ﻛﻮﻧﻪ ﻳﻬﺘـﻢ ﺑﴩﻳﺤﺔ ﻣﻌﻴﻨﺔ ﻣﻦ ذوي اﻻﺣﺘﻴﺎﺟﺎت‬ ‫اﻟﺨﺎﺻـﺔ‪ ،‬وأﻧـﻪ ﻣﻮﺟـﻪ ﺑﻄﺮﻳﻘﺔ ﻋﻠﻤﻴـﺔ‪ ،‬وﻳﺤﺚ‬ ‫اﻤﻜﻔﻮﻓـﻦ ﻋﲆ اﻻﻧﺪﻣـﺎج ﻣﻊ ﻋﺎﻤﻬﻢ اﻟﻮاﺳـﻊ ﻣﻦ‬ ‫أﺟﺮام ﺳﻤﺎوﻳﺔ وﻛﻮاﻛﺐ‪.‬‬ ‫واﻋﺘـﱪت اﻟﻘﺪﻳﺤـﻲ أن اﻤﺠﺘﻤـﻊ ﻣـﺎ زال‬ ‫ﻳﺠﻬـﻞ ﺣﻘﻴﻘﺔ ﻋﻠـﻢ اﻟﻔﻠﻚ‪ ،‬وأﻧـﻪ »ﻳﻌﻴﺶ ﰲ أﻣﻴﺔ‬ ‫ﺗﺠﺎﻫـﻪ‪ ،‬وﻻ ﻳﻌﺪه ﻧﻮﻋﺎ ً ﻣﻦ اﻟﻌﻠﻮم‪ ،‬وﻳﺘﻌﺎﻣﻞ ﻣﻌﻪ‬ ‫ﺑﺈﺟﺤﺎف وﻋﺪم ﺗﻘﺪﻳﺮ«‪.‬‬ ‫وﺑﻴﱠﻨـﺖ اﻟﻘﺪﻳﺤـﻲ أﻧﻬـﺎ أرادت أن ﺗﺜﺒـﺖ‬ ‫ﺑﻤﺸـﺎرﻛﺘﻬﺎ ﰲ اﻟﺘﻨﺎﻓـﺲ ﻋـﲆ ﺟﺎﺋـﺰة ﻣﺠﻠـﺲ‬ ‫اﻟﺸـﺒﺎب اﻟﻌﺮﺑـﻲ‪ ،‬أن اﻹرادة واﻟﻌﺰﻳﻤﺔ ﰲ ﺗﺤﻘﻴﻖ‬ ‫اﻟﻨﺠـﺎح ﻻ ﺗﻘﻒ ﻋﻨﺪ ﺣﺪود‪ ،‬وﻗﺎﻟﺖ »أﻧﺎ ﻟﻢ أﴏح‬ ‫إﻋﻼﻣﻴﺎ ً اﺣﺘﺠﺎﺟـﺎ ً ﻋﲆ ﺣﺠﺐ اﻟﺠﺎﺋﺰة ﻋﻦ ﻛﺘﺎﺑﻲ‪،‬‬ ‫ﻟﻜـﻦ اﺣﺘﺠﺎﺟﻲ وﺻﻞ ﺑﻄﺮﻳﻘـﺔ ﻏﺮ ﻣﺒﺎﴍة ﻋﻦ‬ ‫ﻃﺮﻳـﻖ ﺗﻜﺮﻳﻤـﻲ ﻣﻦ ﻗﺒـﻞ ﺟﻬﺎت ﺧـﺎرج ﺣﺪود‬ ‫وﻃﻨﻲ«‪ ،‬ﻣﺸﺮ ًة إﱃ أن ﺷﺨﺼﻴﺎت ﻋﺮﺑﻴﺔ ﺣﴬت‬ ‫اﻟﺘﻜﺮﻳﻢ أﺛﻨﺖ ﻋﲆ اﻤﺮأة اﻟﺴﻌﻮدﻳﺔ وإﻧﺠﺎزاﺗﻬﺎ‪.‬‬

‫ﻣﻦ ﻣﺴـﺎء اﻟﻴﻮم ﺑﺮﻧﺎﻣﺠﺎ ً ﺣﺎﻓﻼً ﺑﻤﻨﺎﺳـﺒﺔ‬ ‫اﻟﻴﻮم اﻟﻌﺎﻤﻲ ﻟﻠﻐﺔ اﻟﻌﺮﺑﻴﺔ‪.‬‬ ‫وأوﺿﺢ ﻣﻨﺴـﻖ اﻟﺤﻔﻞ زﻳـﺪ زارع أن‬ ‫ﺑﺮﻧﺎﻣﺞ اﻻﺣﺘﻔﺎل ﺳﻴﺸـﻬﺪ ﻓﻘﺮات ﺧﻄﺎﺑﻴﺔ‬ ‫ﻳﺸـﺎرك ﺑﻬـﺎ اﻹﻋﻼﻣـﻲ اﻟﺪﻛﺘـﻮر ﺣﺴـﻦ‬ ‫ﻧﺠﺎر‪ ،‬واﻷﺳـﺘﺎذ ﻣﺤﻤﺪ ﺗﻮﻓﻴـﻖ ﺑﻠﻮ‪ ،‬وﻛﻠﻤﺔ‬ ‫ﻟﺠﻤﻌﻴـﺔ إﺑﺼﺎر‪ ،‬وإﻟﻘـﺎء ﻗﺼﺎﺋﺪ ﻋﻦ أﻫﻤﻴﺔ‬ ‫اﻟﻠﻐـﺔ اﻟﻌﺮﺑﻴﺔ‪ ،‬ﺑﺎﻹﺿﺎﻓﺔ إﱃ ﺗﻘﺪﻳﻢ ﻣﺸـﻬﺪ‬ ‫ﻣﴪﺣـﻲ ﻣﺼﻐﺮ‪ ،‬ﻛﻤﺎ ﺳـﺘﻘﺎم أﻳﻀﺎ ً ورش‬ ‫ﻋﻤـﻞ ﻋﻦ اﻟﺨﻂ اﻟﻌﺮﺑﻲ ﺗﺴـﻠﻂ اﻟﻀﻮء ﻋﲆ‬ ‫ﺗﻌﻠﻴـﻢ أﺳﺎﺳـﻴﺎت ﻣﻬﺎرات اﻟﺨـﻂ اﻟﻌﺮﺑﻲ‪،‬‬ ‫إﺿﺎﻓﺔ إﱃ ﺗﺪﺷـﻦ ﺣﻤﻠﺔ »اﺣﱰﻣﻮا اﻟﻜﺘﺎب«‬ ‫اﻟﺘـﻲ ﺗﻬـﺪف إﱃ دﻋـﻢ اﻻﻫﺘﻤـﺎم ﺑﺎﻟﻜﺘﺎب‬ ‫وﻛﻴﻔﻴﺔ اﻻﺳـﺘﻔﺎدة ﻣﻦ اﻟﻜﺘـﺐ اﻟﻘﺪﻳﻤﺔ ﻣﻦ‬ ‫ﺧﻼل ﻃﺮق ﺗﺮﻣﻴﻤﻬﺎ‪.‬‬ ‫أﻣﺎ ﰲ ﻧﺠـﺮان‪ ،‬ﻓﻴﻨﻈﻢ اﻟﻨـﺎدي اﻷدﺑﻲ‬ ‫اﻟﺜﻘـﺎﰲ ﻣﺴـﺎء ﻏـ ٍﺪ ﻣﺤـﺎﴐة ﺑﻌﻨـﻮان‬ ‫»إﺳـﻬﺎﻣﺎت اﻟﻠﻐﺔ اﻟﻌﺮﺑﻴﺔ ﰲ ﺑﻨﺎء اﻟﺤﻀﺎرة‬ ‫اﻹﺳـﻼﻣﻴﺔ«‪ ،‬وذﻟﻚ ﰲ ﻗﺎﻋﺔ ﻗﺲ ﺑﻦ ﺳـﺎﻋﺪة‬ ‫ﺑﻤﻘﺮ اﻟﻨﺎدي‪.‬‬ ‫وأوﺿـﺢ رﺋﻴﺲ ﻣﺠﻠـﺲ إدارة اﻟﻨﺎدي‬ ‫ﺳـﻌﻴﺪ آل ﻣﺮﺿﻤﺔ‪ ،‬أن اﻤﺤﺎﴐة ﺳﻴﻘﺪﻣﻬﺎ‬ ‫ﻛﻞ ﻣـﻦ اﻟﺪﻛﺘـﻮر أﺣﻤـﺪ ﺟﱪ اﻟﺤﺴـﻴﻨﺎت‬

‫واﻟﺪﻛﺘـﻮر أﺣﻤﺪ ﻋﺒﺪاﻟﻠﻪ اﻟﻨﺸـﻤﻲ‪ ،‬ﻣﺸـﺮا ً‬ ‫إﱃ أﻧﻬﺎ ﺗﺄﺗﻲ ﺿﻤﻦ أﻧﺸـﻄﺔ اﻟﻨﺎدي اﻤﻨﱪﻳﺔ‬ ‫ﺧﻼل اﻟﻌﺎم اﻟﺠﺎري‪.‬‬ ‫ً‬ ‫وﺗﺤﺘﻔـﻲ ﺟﺎﻣﻌﺔ اﻟﻄﺎﺋـﻒ ﻏﺪا ﺑﺎﻟﻴﻮم‬ ‫اﻟﻌﺎﻤـﻲ ﻟﻠﻐـﺔ اﻟﻌﺮﺑﻴـﺔ‪ ،‬ﻣﻦ ﺧـﻼل ﺗﻨﻈﻴﻢ‬ ‫ﺑﺮﻧﺎﻣﺞ ﻳﺴـﺘﻤﺮ ﻳﻮﻣﻦ‪ ،‬وﺗﻨﻌﻘﺪ ﻓﻌﺎﻟﻴﺎﺗﻪ ﰲ‬ ‫ﻗﺎﻋﺔ اﻻﺣﺘﻔـﺎﻻت ﺑﻤﻘﺮ اﻟﺠﺎﻣﻌﺔ ﰲ اﻟﺤﻮﻳﺔ‪،‬‬ ‫وﻳﺘﻀﻤـﻦ ﻧﺪوة ﺗﻨﺎﻗـﺶ ﰲ ﻣﺤﻮرﻫﺎ اﻷول‪:‬‬ ‫»اﻟﻠﻐـﺔ اﻟﻌﺮﺑﻴﺔ ﺑـﻦ اﻟﻮاﻗـﻊ واﻤﺄﻣﻮل«‪ ،‬ﰲ‬ ‫ﻣﺸـﻬﺪ ﻋﺎم‪ ،‬واﻟﻀﻌـﻒ اﻟﻠﻐـﻮي ﰲ ﺗﺪاول‬ ‫اﻟﻔﺼﺤﻰ »ﺗﻮﺻﻴﻒ وﺣﻠﻮل«‪ ،‬وﺗﻌﻠﻴﻢ اﻟﻠﻐﺔ‬ ‫ﻟﻐﺮ اﻤﺨﺘﺼﻦ‪.‬‬ ‫ﻓﻴﻤـﺎ ﻳﺘﻨـﺎول اﻤﺤـﻮر اﻟﺜﺎﻧـﻲ »اﻟﻠﻐﺔ‬ ‫اﻟﻌﺮﺑﻴﺔ واﻟﺜﻘﺎﻓﺎت اﻷﺟﻨﺒﻴﺔ«؛ ﺣﻴﺚ ﻳﺘﻄﺮق‬ ‫إﱃ اﻟﻌﺮﺑﻴـﺔ ﰲ اﻟﺜﻘﺎﻓﺔ اﻹﻧﺠﻠﻴﺰﻳﺔ‪ ،‬واﻟﺜﻘﺎﻓﺔ‬ ‫اﻹﺳـﺒﺎﻧﻴﺔ‪ ،‬وأﺷـﺒﺎه اﻟﱰﺟﻤﺎن‪ ،‬أﻣـﺎ اﻤﺤﻮر‬ ‫اﻟﺜﺎﻟـﺚ واﻷﺧـﺮ ﻣـﻦ اﻟﻨـﺪوة ﻓﺴـﻴﻨﺎﻗﺶ‬ ‫»اﻟﻌﺮﺑﻴﺔ واﻹﻋﻼم واﻻﺗﺼﺎل«‪ ،‬ﻟﺜﻼث ﺻﻮر‪،‬‬ ‫اﻷوﱃ »اﻟﻌﺮﺑﻴﺔ ﰲ اﻹﻋﻼم«‪ ،‬واﻟﺜﺎﻧﻴﺔ »اﻟﻌﺮﺑﻴﺔ‬ ‫ﺑﻦ اﻟﺘﻐﺮﻳـﺐ واﻟﺘﻌﺮﻳﺐ«‪ ،‬واﻟﺼﻮرة اﻟﺜﺎﻟﺜﺔ‬ ‫واﻷﺧﺮة »اﻟﻌﺮﺑﻴﺔ واﻟﻠﻐﺎت اﻟﻌﺎﻤﻴﺔ‪ ..‬ﴏاع‬ ‫أم ﺗﻌﺎﻳﺶ«‪.‬‬ ‫وﰲ ذات اﻟﺸـﺄن‪ ،‬ﻳﻨﻈﻢ ﻧـﺎدي ﺟﺎزان‬

‫اﻷدﺑـﻲ ﺑﺎﻟﺘﻌﺎون ﻣﻊ ﻣﺮﻛﺰ اﻤﻠﻚ ﻋﺒﺪاﻟﻠﻪ ﺑﻦ‬ ‫ﻋﺒﺪاﻟﻌﺰﻳﺰ ﻟﺨﺪﻣﺔ اﻟﻠﻐﺔ اﻟﻌﺮﺑﻴﺔ ﻣﺴﺎء اﻟﻴﻮم‬ ‫ﻣﺤﺎﴐة ﺑﻌﻨﻮان »ﺗﺠﻠﻴﺎت اﻟﻠﻐﺔ اﻟﻌﺮﺑﻴﺔ ﰲ‬ ‫اﻟﻔﻀﺎء اﻟﺮﻗﻤﻲ«‪ ،‬ﻟﻠﺪﻛﺘﻮر أﺳﺎﻣﺔ اﻟﺒﺤﺮي‪،‬‬ ‫واﻟﺪﻛﺘـﻮر ﻣﺤﻤﺪ ﺳـﻴﺪ ﻋﺒﺪاﻟﻌـﺎل ﻣﻦ ﻛﻠﻴﺔ‬ ‫اﻵداب واﻟﻌﻠﻮم اﻹﻧﺴﺎﻧﻴﺔ ﰲ ﺟﺎﻣﻌﺔ ﺟﺎزان‪.‬‬ ‫وﻗـﺎل رﺋﻴـﺲ ﻣﺠﻠـﺲ إدارة اﻟﻨـﺎدي‬ ‫اﻤﻜﻠﻒ اﻟﺤﺴﻦ آل ﺧﺮات‪ ،‬إن اﻟﻨﺎدي ﻳﺮﺣﺐ‬ ‫ﺑﺎﻟﺘﻌـﺎون ﻣﻊ ﻣﺮﻛـﺰ اﻤﻠـﻚ ﻋﺒﺪاﻟﻠﻪ ﻟﺨﺪﻣﺔ‬ ‫اﻟﻠﻐـﺔ اﻟﻌﺮﺑﻴﺔ‪ ،‬ﻻ ﺳـﻴﻤﺎ ﻓﻴﻤﺎ ﻳﺨـﺪم اﻟﻠﻐﺔ‬ ‫وﻳﺴـﻬﻢ ﰲ رﻋﺎﻳﺘﻬـﺎ وﻧﴩﻫﺎ‪ ،‬ﻛﻤـﺎ ﻳﺮﺣﺐ‬ ‫ﺑﺎﻟﺘﻌـﺎون ﻣـﻊ ﻛﺎﻓـﺔ اﻤﺆﺳﺴـﺎت اﻟﺜﻘﺎﻓﻴﺔ‬ ‫داﺧﻞ وﺧﺎرج اﻤﻨﻄﻘﺔ‪.‬‬ ‫وﰲ اﻟﻘﺼﻴـﻢ‪ ،‬ﻳﻨﻈـﻢ اﻟﻨـﺎدي اﻷدﺑـﻲ‬ ‫اﻟﺜﻘﺎﰲ ﻣﺴـﺎء اﻟﻴﻮم ﰲ ﻣﻘﺮه ﰲ ﺑﺮﻳﺪة‪ ،‬ﻧﺪوة‬ ‫ﻣﻔﺘﻮﺣﺔ ﻋﻦ اﻤﻨﺎﺳﺒﺔ‪.‬‬ ‫وﻋﱪ ﻋﻀـﻮ ﻣﺠﻠـﺲ اﻹدارة اﻤﺘﺤﺪث‬ ‫اﻟﺮﺳﻤﻲ ﻟﻠﻨﺎدي أﺣﻤﺪ اﻟﻠﻬﻴﺐ‪ ،‬أﻧﻪ ﺳﻴﺘﺨﻠﻞ‬ ‫اﻟﻨـﺪوة ﻋﺪد ﻣـﻦ اﻟﻘﻀﺎﻳﺎ اﻤﺘﻌﻠﻘـﺔ ﺑﺎﻟﻠﻐﺔ‬ ‫اﻟﻌﺮﺑﻴﺔ ودور اﻤﺆﺳﺴـﺎت اﻟﺜﻘﺎﻓﻴﺔ ﰲ ﺗﺄﻛﻴﺪ‬ ‫اﻟﻬﻮﻳﺔ اﻟﻠﻐﻮﻳﺔ ﻷﺑﻨـﺎء اﻟﻀﺎد‪ ،‬ﺑﺎﻹﺿﺎﻓﺔ إﱃ‬ ‫ﻋﻼﻗﺔ اﻟﻠﻐﺔ ﺑﺎﻤﺘﻐﺮات اﻟﺮاﻫﻨﺔ وﻣﺎ ﺗﻮاﺟﻬﻪ‬ ‫ﻣﻦ ﺻﻌﻮﺑﺎت‪.‬‬


‫ﻋﺎﻟﻢ اﻟﻜﺘﺐ ‪20‬‬

‫ا رﺑﻌﺎء ‪15‬ﺻﻔﺮ ‪1435‬ﻫـ ‪18‬دﻳﺴﻤﺒﺮ ‪2013‬م اﻟﻌﺪد )‪ (745‬اﻟﺴﻨﺔ اﻟﺜﺎﻟﺜﺔ‬

‫وﻗﺖ ﻟﻠﻜﺘﺎﺑﺔ‬

‫ﺳﻌﺪ ﺟﻮﻳﺮ ﻓﻲ دﻳﻮان »ﺗﻢ اﻟﻜﺘﺎب«‪ ..‬ﺷﺮاك ﻓﻲ وﻫﺞ اﻟﻜﻼم‬

‫ﻳﻮﻣﻴﺎت ﺑﻴﺖ ﻫﺎﻳﻨﺮﻳﺶ ﺑﻮل‬ ‫ٌ‬ ‫ﻧﺼـﻮص ﺗُﻨـﴩ أﺳـﺒﻮﻋﻴﺎً‪ ،‬ﻣـﻦ »ﻳﻮﻣﻴـﺎت ﺑﻴـﺖ‬ ‫•‬ ‫ﻫﺎﻳﻨﺮﻳﺶ ﺑﻮل« اﻟﺘﻲ ﻛﺘﺒﻬﺎ اﻟﺸﺎﻋﺮ أﺛﻨﺎء إﻗﺎﻣﺘﻪ اﻷدﺑﻴﺔ‪،‬‬ ‫ﺑﻤﻨﺤﺔ ﻣﻦ ﻣﺆﺳﺴﺔ »ﻫﺎﻳﻨﺮﻳﺶ ﺑﻮل« ﰲ أﻤﺎﻧﻴﺎ‪.‬‬

‫ﺟﻌﻔﺮ ﺣﺴﻦ*‬

‫ﻗﺎﺳﻢ ﺣﺪاد‬

‫ﺣﻴﺎة‪ ..‬أﻗﻞ ﻣﻦ ﻣﻮت‬ ‫أﻛﺜﺮ ﻣﻦ ٍ‬ ‫ﻧَ ْﺨ ُﺐ اﺑﺠﺪﻳﺔ‬

‫ُ‬ ‫ُ‬ ‫ﺑﺤﺠﺮ اﻟﱪاﻛﻦ‬ ‫اﻤﺮﺻﻮص‬ ‫اﻟﻜﻮخ‬ ‫ِ‬ ‫ﺣﻴﺚ اﻟﻘﺮو ُن ﻣ ﱠﺮ ْ‬ ‫ت ﻣﻦ ﻫﻨﺎ‬ ‫أﺧﺸﺎﺑُﻪ ﺗﻘﺮأ اﻟﻜﺘﺐَ‬ ‫وﻣﻦ ﻗﺮﻣﻴﺪه ﻳﺴﺘﻌﻴ ُﺪ اﻟﻐﻴ ُﻢ ﻣﻨﺴﻴﺎﺗﻪ‬ ‫ُ‬ ‫وﻳﺴﺘﻜﺸﻒ ُ‬ ‫ﺳﺒﻼً ﺗﺄﺧﺬ اﻤﺴﺎﻓﺮﻳﻦ‬ ‫ٌ‬ ‫ﻛﻞ ﺧﺸﺒﺔٍ‬ ‫ﻃﺮﻳﻘﺔ‬ ‫ﺣﺠﺮ ﻛﻼم‬ ‫ﻛﻞ‬ ‫ٍ‬ ‫ﻏﺒﺎر‬ ‫ﺣَ ﱡﺖ‬ ‫ِ‬ ‫اﻟﺮﻣﻞ اﻟﺬي ﻳﺘﺤ ﱠﺪ ُر ﰲ ٍ‬ ‫وﰲ ﺗﻤﺎﺋﻢ‬ ‫ٌ‬ ‫ﺗﺎرﻳﺦ ﻣﺨﺒﻮ ٌء ﰲ ﺗﺠﺎﻋﻴ َﺪ اﻟﺒﻴﺖ‬ ‫َ‬ ‫َ‬ ‫ﻳﻨﺎ ُل اﻤﻮﻟﻌﻮن ﻣﻨﻪ ﺣﺼﺔ اﻷﺻﺪﻗﺎء‬ ‫ُ‬ ‫وﻳﺨﻄﻒ اﻟﺰاﺋﺮون ﻧَﺨﺐَ اﻷﺑﺠﺪﻳﺔ‬ ‫ﻓﻔﻲ ﺷﺬرات اﻟﻜﺘﺎﺑﺔ‬ ‫ﺛﻤﺔ ﻣﺎ ﻳﺬوبُ ﻣﻊ اﻟﻨﺼﻮص‬ ‫وﻣﺎ ﻳﺒﻘﻰ ﰲ ﻛِﻨﺎﺳﺔِ اﻟﺬﻫﺐ‪.‬‬

‫ﻋﺎﺑﺮو ﺳﺒﻴﻞ‬ ‫ﻟﺴﻨﺎ ﺳﻮى ﻋﺎﺑﺮي ﺳﺒﻴﻞ‬ ‫ﰲ ﻫﺬا‬ ‫اﻟﺮﻛﻦ اﻟﻜﺮﻳﻢ‬ ‫ِ‬ ‫ُ‬ ‫ُ‬ ‫اﻟﺤﻀﻮر واﻟﻐﻴﺎب‬ ‫اﻤﺴﺎﻓﺔ ﺑﻦ‬ ‫ﺣﻴﺚ‬ ‫ِ‬ ‫أﻗ ﱡﻞ ﻣﻦ ٍ‬ ‫ﻣﻮت وأﻛﺜ ُﺮ ﻣﻦ ﺣﻴﺎة‬ ‫ُ‬ ‫ﺑﺄﻧﺨﺎب اﻟﻌﺸﻖ‬ ‫اﻟﺒﻴﺖ‬ ‫ﻳﺤﺘﻀﻨ َﻚ‬ ‫ِ‬ ‫وداع داﻫﻢ‬ ‫وﴎﻋﺎن ﻣﺎ ﻳﻌﺎﻧﻘﻚ ��� ٍ‬ ‫َ‬ ‫َ‬ ‫ﺗﻌﺮف‬ ‫وﺻﻠـﺖ ﺣﺘﻰ‬ ‫ﻣﺎ إن ﺗـﺪرك ﻣﺘﻰ‬ ‫أﻳﻦ ﺗﻐﺎدر‬ ‫ُ‬ ‫ﻛﺄﻧﻤﺎ اﻟﺤﻴﺎة أﻗﴫُ ﻣﻦ اﻟﻌﻤﺮ‪.‬‬ ‫َ‬ ‫اﻟﺼﻮف ﻟﻠﺸﺘﺎء‬ ‫ﻧﻔﺘﺢ ﺣﻘﻴﺒﺘﻨﺎ ﻟﻨﺨﺘﺎ َر‬ ‫َ‬ ‫اﻤﻌﻄﻒ اﻟﺜﻘﻴ َﻞ ﰲ اﻟﻜﺘﻒ اﻟﻨﺤﻴﻞ‬ ‫وﻧﻀ َﻊ‬ ‫ُ‬ ‫اﻟﺠﺮس ﰲ ﺻﺪر اﻟﺒﻴﺖ‬ ‫ﻓﻴُﻘﺮ ُع‬ ‫ﻣﻌﻠﻨﺎ ً وﺻﻮل اﻟﻌﺮﺑﺔ‬ ‫وأوا َن اﻟﺮﺣﻴﻞ‪.‬‬ ‫ﺳﺒﻴﻞ ﻧﺤ ُﻦ‬ ‫ﻋﺎﺑﺮو‬ ‫ٍ‬ ‫ﻻ ﻧـﻜﺎد ﻧﻬﻨﺄ ﰲ اﻷﺷـﻬﺮ اﻟﴪﻳﻌﺔِ ﺑﻬﺬا‬ ‫اﻟﺒﻴﺖ‬ ‫ُ‬ ‫اﻟﺴـﻨﻮات ﻟﺘﻠﻘـﻦ درس‬ ‫وﻻ ﺗﻜﻔﻴﻨـﺎ‬ ‫اﻟﻜﺘﺎﺑﺔ‬ ‫ُ‬ ‫ﻓﺎﻟﻮﻗﺖ أﴎ ُع ﻣﻦ اﻟﺼﻮت‬ ‫ُ‬ ‫واﻟﻜﺘﺎﺑﺔ أﻛﺜ ُﺮ ﺑﻄﺌﺎ ﻣﻦ اﻟﺤﻴﺎة‬ ‫ﺳﺒﻴﻞ ﻧﺤﻦ‬ ‫ﻋﺎﺑﺮو‬ ‫ٍ‬ ‫ﻧﺄﺗﻲ ﻟـ »ﻫﺎﻳﻨﺮﻳﺶ ﺑﻮل«‬ ‫ﰲ رﺷﺎﻗﺔِ اﻟﴩﻳﺪ‬ ‫َ‬ ‫اﻟﻮﻗﺖ ﰲ ﻣﻼﻗﺎﺗﻪ‬ ‫ﻧﻘﴤ‬ ‫ﻓﻴﻤﺎ ﻳﻜﻮن ﰲ اﻟﻐﻴﺎب‬ ‫ُ‬ ‫ﻧﺸﻐﻒ ﺑﻪ‬ ‫ﻣﻨﺸﻐﻠﻦ ﻋﻦ اﻟﺘﻨﻔﺲ‬ ‫ﺑﺎﻟﺤﻠﻢ واﻟﺤﻴﺎة‪.‬‬

‫ﺣﺠﺮ اﻟﺸﻤﺲ‬ ‫ُ‬

‫ﺣﺠ ٌﺮ ﰲ زاوﻳﺔ اﻟﺪار‬

‫ُ‬ ‫اﻟﺤﺮاﺋﻖ‬ ‫ﻛﻠﻤﺎ ﻤﺴﺘُﻪ ﺷﺒ ِﱠﺖ‬ ‫ُ‬ ‫اﻟﺸﻤﺲ‬ ‫اﺑﺘﻜ َﺮﺗﻪ‬ ‫ْ‬ ‫وﺻﺪرت ﻋﻨﻪ اﻤﺠﺮات‬ ‫ﺣﺠ ٌﺮ ﻣﻦ ﺟﺤﻴ ٍﻢ وﻣﻦ ﺟﻨﺔٍ‬ ‫ﺣﻮﻟـﻪ ﺗـﺪو ُر اﻟﻜﻮاﻛـﺐُ وﻳﻠﺠـﺄ إﻟﻴـﻪ‬ ‫اﻤﻔﻘﻮدون‬ ‫ﻣﻦ أيﱢ اﻤﺤﺎﺟﺮ ﺟﺎ َء‬ ‫ٌ‬ ‫ْ‬ ‫أﺟﻨﺤﺔ‬ ‫ﺻﺎرت ﻟﻪ‬ ‫وﻛﻴﻒ‬ ‫وﻛﻴﻒ ﺗﺤﺘﻤﻠﻪ اﻟﺮﻳﺢ‬ ‫ُ‬ ‫أﻤﺴﻪ ‪..‬‬ ‫ﻓﻴﺪبﱡ ﻓﻨﺎ ٌر ﺑﻪ‬ ‫ﺗﺼﻄﺨﺐُ ﺣﻮﻟﻪ اﻤﻮجُ‬ ‫ﻳﺮﺻﺪه اﻟﺮﺑﺎﺑﻨﺔ‬ ‫وﺗﻘﺼﺪه اﻷﻧﻮا ُء واﻤﺮاﻛﺐ‪.‬‬ ‫َ‬ ‫ﺣﺠ ُﺮ َك اﻟﺬي ﱠ‬ ‫اﻷرض ﺑﻪ‬ ‫أﺳ ْﺴ َﺖ‬ ‫ﺟﺬره ﺗﺤﺖ ﺑﻴﺘﻚ‬ ‫أﺿ ُﻊ رأﳼ ﻋﻠﻴﻪ‬ ‫ﻓﺄﺳﻤﻊُ‪،‬‬ ‫ﻋﻴﻨﻲ ﻓﺄرى‬ ‫ﱠ‬ ‫وﺣﻦ ﻳﺬﻫﺐ اﻟﻘﻠﺐُ إﻟﻴﻪ‬ ‫ﻳﻨﺘﺎﺑﻨﻲ اﻟ َﺮو ُع‬ ‫ُ‬ ‫اﻟﻠﻐﺔ ﰲ ﻗﺮاﺑ َ‬ ‫ﻦ وﰲ ﻟﻔﺎﺋﻒ‪.‬‬ ‫ﻓﺘﻨﺪﻟ ُﻊ‬

‫ﺳﻴﻤﻴﺎء‬ ‫ُ‬ ‫اﻤﺴﺘﻄﻴﻼت اﻤﺤﺮوﺛﺔ اﻟﺘﻲ ﻣﻦ اﻟﻬﻨﺪﺳﺔ‬ ‫ُ‬ ‫واﻤﺮﺑﻌﺎت اﻤﺤﺼﻮدة اﻟﺘﻲ ﰲ اﻟﺘﺠﺎرة‬ ‫ُ‬ ‫ُ‬ ‫واﻷﺣﻮاض اﻤﺰروﻋﺔ ﻻ ﺗﺰال‬ ‫ﻣﺘﻮازﻳﺔ ﰲ اﻟﺠﻮار‬ ‫ٍ‬ ‫ﻓﺴﻘﻴﺎت ﻏﺮ ﻣﺮﺋﻴﺔ‬ ‫اﻷرض‬ ‫ﺷﻬﻮ ُة‬ ‫ِ‬ ‫ُ‬ ‫ﺗﺒﻌﺚ اﻟﻨﺤ َﻞ واﻟﻔﺮاﺷﺎت‬ ‫ٍ‬ ‫ﻋﺮﺑﺎت ﻣﻦ اﻟﱪﻳﺪ اﻟﺸﻔﻴﻒ‬ ‫ﰲ‬ ‫ﺗَﺼُ ُ‬ ‫ﻮغ ﻟﻠﺴﻬﻞ ﻣﺸﻬﺪا ً وﻃﺒﻴﻌﺔ‪.‬‬ ‫ﻣﻦ ﴍﻓﺔِ اﻟﺸﻤﺲ‬ ‫ﻣﻌﺪن‬ ‫ﻣﻦ‬ ‫اﻟﺬﻫﺐ اﻟﻘﺮﻣﺰيﱢ‬ ‫ِ‬ ‫ِ‬ ‫ﻳﺼﻌ ُﺪ اﻟﺮﻳﺶ ﰲ ﻓﻀﺔٍ‬ ‫ﺧﺠﻮل‬ ‫اﺧﺘﻼج‬ ‫ﰲ‬ ‫ٍ‬ ‫ٍ‬ ‫ُ‬ ‫ﻳﺆﻟﻒ ﻣﺎ َء اﻟﻄﺮﻳﻖ‬ ‫ﻣﺜﻞ اﻟﻨﺪاء اﻟﺒﻌﻴﺪ‬ ‫َ‬ ‫ﻣﺜﻞ اﻟﻨﺴﺎء ﻳﻄﻮﱢرن ﻋِ ﻠﻢ اﻟﻔِ ﺮاﺳﺔ‬ ‫ﻓﺮس ﻫﺎﺷﻠﺔ‬ ‫ﻳﺤﺠﻠ َﻦ ﰲ ٍ‬ ‫ُ‬ ‫اﻟﺮﻳﺶ ﰲ أﺟﻨﺤﺔٍ اﻟﻄﻴﺶ‬ ‫ﻳﺼﻌﺪ‬ ‫ﻳﺼﻌ ُﺪ‬ ‫ﻳﺼﻌ ُﺪ‬ ‫ُ‬ ‫واﻟﺸﻤﺲ ﰲ ﻋﺮﺷﻬﺎ‬ ‫ُ‬ ‫واﻤﺴﺘﻄﻴﻼت ﰲ اﻟﺤﻘﻞ‬ ‫ﻟﻠﻄﺮ واﻟﺴﺎﺑﻠﺔ‪.‬‬ ‫ٌ‬ ‫ﺑﻴﺖ‬ ‫وﻳﻤﴚ ﻋﲆ ﻣﻬﻠﻪ‬ ‫ﻫﻮدﺟﺎ ً ﻫﻮدﺟﺎ ً‬ ‫ﺪس اﻟﻠﻪ ﺳﻬﻼً‬ ‫ﻛﻤﺎ ﻫﻨ َ َ‬ ‫ﺑﺄﺷﻜﺎﻟﻪ اﻤﺎﺛﻠﺔ‪.‬‬

‫‪qhaddad@alsharq.net.sa‬‬

‫ﻳـﻮزع ﺳـﻌﺪ اﻟﺠﻮﻳـﺮ‬ ‫دﻳﻮاﻧـﻪ اﻤﻮﺳـﻮم ﺑــ‬ ‫»ﺗـﻢ اﻟﻜﺘـﺎب« ﻋـﲆ‬ ‫ﺧﻤﺴﺔ أﻗﺴـﺎم )اﻟﴩاك‪،‬‬ ‫اﻟﺴﻔﺮ‪ ،‬اﻤﺪارات‪ ،‬اﻤﻮاﻗﺪ‪،‬‬ ‫اﻤﺸـﺎﻫﺪ(‪ ،‬واﻟﺪﻳـﻮان ﺻـﺪر‬ ‫ﺑﻌـﺪ دﻳﻮاﻧﻴـﻪ )ﻇﻞ ﻻ ﺗﺮﺳـﻤﻪ‬ ‫ﻧﺨﻠﺔ وﻃﻘﻮس ﺻﺎﺧﺒﺔ( ﻳﺘﻤﻴﺰ‬ ‫ﺳـﻌﺪ اﻟﺠﻮﻳـﺮ ﻛﺸـﺎﻋﺮ ﺑﺘﺪﻓﻖ‬ ‫ﻟﻠﺼـﻮر اﻟﻔﻨﻴـﺔ اﻟﺘـﻲ ﺗﻤﺴـﻚ‬ ‫ﺑﺘﻼﺑﻴـﺐ ﺑﻌﻀﻬـﺎ ﺑﻌﻀـﺎً‪ ،‬ﻣﻤﺎ‬ ‫ﻻ ﻳـﱰك ﺑﻌـﺾ اﻷﺣﻴـﺎن ﻣﺠﺎﻻ ً‬ ‫ﻟﻠﻤﺘﻠﻘـﻲ ﻟﻴﺘﺄﻣـﻞ ﰲ اﻟﺼـﻮرة‬ ‫اﻟﺬاﻫﺒـﺔ إﱃ ﻣﺮﻣﺎﻫـﺎ‪ ،‬وﻧﺠـﺪه ﰲ‬ ‫ﺑﻌـﺾ أﻗﺴـﺎم اﻟﺪﻳـﻮان اﺧﺘﻔﺎء‬ ‫ﻟﻠﻌﻨﺎوﻳـﻦ اﻟﻔﺮﻋﻴﺔ ﻋـﲆ اﻟﻘﺼﺎﺋﺪ‬ ‫واﻋﺘﻤـﺎد اﻟﱰﻗﻴﻢ ﺑﺎﻋﺘﺒـﺎره ﻋﻨﻮاﻧﺎ ً‬ ‫ﻋﻠﻴﻬـﺎ‪ ،‬وﻧﺠﺪ ﰲ )اﻤﻮاﻗﺪ( ﻧﺼﻮﺻﺎ ً‬ ‫ﻛﺘﺒﺖ ﻋﲆ اﻟﻄﺮﻳﻘﺔ اﻟﻨﺜﺮﻳﺔ ﰲ ﻣﻞء‬ ‫اﻟﺴـﻄﺮ اﻟﻜﺘﺎﺑﻲ ﻋﲆ ﻃﺮﻳﻘﺔ اﻟﻨﺜﺮ‪،‬‬ ‫ﺗﻠـﻚ اﻟﻄﺮﻳﻘﺔ اﻟﺘـﻲ ﺗﺘﻤﺜﻞ ﻗﺼﻴﺪة‬ ‫اﻟﻨﺜﺮ اﻷوروﺑﻴﺔ ﰲ ﺷـﻜﻠﻬﺎ اﻟﻜﺘﺎﺑﻲ‪،‬‬ ‫وﺗﺒـﺪو ﻟﻨﺎ ﻓﻴﻬﺎ ﺑﺸـﻜﻞ واﺿﺢ ﺗﻠﻚ‬ ‫اﻷﻧﺎ اﻟﺸـﺎﻋﺮة اﻟﺘﻲ ﺗﺘﻘﺎﻓـﺰ ﰲ ﺿﻤﺮ اﻤﺘﻜﻠﻢ‬ ‫اﻤﺘﺼﻞ ﰲ ﻛﺜﺮ ﻣﻦ اﻷﺣﻴﺎن ﺑﺎﻟﻔﻌﻞ‪ ،‬ﻣﺎ ﻳﺠﻌﻞ‬ ‫ﻛﻞ اﻷﺷﻴﺎء ﻣﺘﺼﻠﺔ ﺑﻮﺟﻮد اﻟﺸﺎﻋﺮ‪ ،‬وﺗﺘﺤﺮك‬ ‫ﻣﻦ ﺣﻮﻟﻪ ﰲ ﻣﻠﻤﺢ ﺻﻮﰲ ﻳﻜﺎد ﻻ ﻳﺴﺘﺒﺎن‪.‬‬ ‫ﺗﻔﻠﺖ اﻟﺬات‬ ‫وﻟﻜﻨﻨـﺎ ﰲ ﻫﺬه اﻤﺮة ﻟـﻦ ﻧﺘﻜﻠﻢ ﻋﻦ ﺗﻠﻚ‬ ‫اﻟﺬات اﻟﺸـﺎﻋﺮة ﺑﺎﻋﺘﺒﺎرﻫﺎ ﺗﺨﱰق اﻟﺪﻳﻮان ﰲ‬ ‫ﻛﻞ ﻣﺴـﺘﻮﻳﺎﺗﻪ‪ ،‬وﻫﻲ ﻣﻦ اﻟﺴـﻤﺎت اﻟﻐﻨﺎﺋﻴﺔ‬ ‫اﻟﺘﻲ اﻧﺘﻘﻠﺖ ﻣﻦ ﺗﻘﺎﻟﻴﺪ اﻟﺸﻌﺮﻳﺔ اﻟﻌﺮﺑﻴﺔ ﻣﻨﺬ‬ ‫وﺿﻌﺖ ﺣﺘـﻰ ﻗﺼﻴﺪة اﻟﻨﺜـﺮ‪ ،‬وﻧﺘﻠﻤﺲ ﺗﻠﻚ‬ ‫اﻟﻜﻴﻨﻮﻧﺔ ﰲ اﻟﻘﺴﻢ اﻷول ﻣﻦ اﻟﺪﻳﻮان ﺑﺎﻋﺘﺒﺎره‬ ‫ﻣﻤﺜـﻼً ﻟﻠﺤﺎﻟﺔ ﻛﻤـﺎ ﺗﻈﻬﺮ ﻟﻨـﺎ‪ .‬وﻟﻴﺲ ﺑﺄﻣﺮ‬ ‫ﺧﻔﻲ ﻋـﲆ اﻟﻘﺎرئ اﻤﺘﺒـﴫ أن ﻫﻨﺎك ﺑﻌﺾ‬ ‫اﻟﺘﺼﻮرات اﻤﺜﻴﻮﻟﻮﺟﻴﺔ اﻟﺘﻲ ﺗﻘﻮل إن اﻟﻮﺟﻮد‬ ‫اﺑﺘـﺪأ ﻣﻦ ﻓﻌﻞ اﻟﻜﻼم )ﻛـﻦ ﻓﻴﻜﻮن( وﻣﻊ أن‬ ‫ﻛﺎن وأﺧﻮاﺗﻬـﺎ ﻣـﻦ اﻷﻓﻌـﺎل اﻟﻨﺎﻗﺼﺔ‪ ،‬ﻟﻜﻦ‬ ‫ﻓﻌﻠﻬـﺎ ﰲ اﻟﻜﻼم ﻋﻤﻴـﻖ ﰲ اﻟﺘﻌﺒﺮ ﻋﻦ اﻟﺬات‬ ‫ﻋﻨﺪﻣـﺎ ﺗﺮﺗﺒﻂ ﺑﺎﻟﻀﻤﺎﺋﺮ‪ ،‬ذﻟـﻚ ﻟﻌﺪم ﻟﺘﻐﺎﻳﺮ‬ ‫اﻟـﺬات ﰲ اﻟﺘﻌﺒﺮ ﻋﻦ اﻷﻧﺎ ﰲ ﻛﻞ ﻣﺮة‪ ،‬وﻛﺬﻟﻚ‬ ‫ﻫـﻲ اﻷﻓﻌـﺎل اﻟﺘﻲ ﺗﺮﺗﺒـﻂ ﺑﻔﻌـﻞ اﻟﻜﻴﻨﻮﻧﺔ‬ ‫اﻟﺸﺎﻋﺮة ﰲ ﻋﻨﺎﴏ اﻟﻮﺟﻮد ﺣﻦ ﺗﺄﻣﻠﻬﺎ‪.‬‬ ‫وﻟﻜﻦ ﺗﻠـﻚ اﻟـﺬات ﺗﺪﺧﻞ ﰲ ﺣـﻮار ﻣﻊ‬ ‫ﺻـﻮرة اﻟﺬات ﻋﲆ ﻣﺴـﺘﻮى ﻣﻦ ﻣﺴـﺘﻮﻳﺎت‬ ‫اﻟﻮﺟﻮد‪ ،‬ﻓﺤﻴﺚ ﻛﺎن اﻟﺸـﺎﻋﺮ ﻫﻮ اﻟﻨﺸـﻮة إﻻ‬ ‫أن ﺗﻠﻚ اﻟﻨﺸـﻮة ﻛﺎﻧـﺖ ﰲ اﻟﺤﻠـﻢ‪ ،‬واﻟﺤﻠﻢ ﻻ‬ ‫ﻳﺤـﺪث إﻻ ﰲ اﻟﻨﻮم واﻟﻨﻮم ﻫـﻮ ﺣﺎﻟﺔ اﻟﺮوح‬ ‫اﻟﺴﺎﺋﻠﺔ اﻟﺘﻲ ﺗﺤﻠﻢ ﺑﻴﻨﻤﺎ ﻛﺎن اﻟﺤﻠﻢ وﻋﻴﺎ ً ﺑﻤﺎ‬ ‫ﻳﺘﺠﲆ ﻣﻦ اﻟﴩك ﰲ ﻣﺘﺎﻫـﺔ اﻟﻨﺎس‪ ،‬واﻟﴩك‬ ‫ﻳﺬﻫـﺐ ﰲ ﻣﻌﻨـﻰ اﻤﻔـﺮدة إﱃ أﺑﻌـﺪ ﻣﻦ ﺗﻠﻚ‬ ‫اﻹﻋـﺪادات اﻟﺘـﻲ ﺗﻨﺼﺐ ﻛﻔﺨـﺎخ ﻟﻠﻌﺎﺑﺮﻳﻦ‪،‬‬ ‫أي أن اﻟـﴩك ﻫﻮ ﺑﻤﻌﻨﻰ ﻣـﻦ اﻤﻌﺎﻧﻲ ﺟﻌﻞ‬ ‫ﴍﻳﻚ ﻟﻠـﻪ‪ ،‬وﻟﻜـﻦ اﻤﻌﻨﻰ اﻟـﺬي ﻳﺬﻫﺐ ﻣﻨﺬ‬ ‫ﺗﺮﺑـﻊ اﻟﻌﻨـﻮان )ﴍك اﻟﺤﻠﻢ( ﻳﻌﻴـﺪ اﻤﻌﻨﻰ‬ ‫إﱃ اﻟﻔـﺦ وذﻟـﻚ اﻟﻔـﺦ ﻣﻮﺟﻮد ﺑـﻦ اﻟﻨﺎس‪،‬‬ ‫اﻟﺬﻳﻦ ﻳﺸـﻜﻠﻮن ﻣﺘﺎﻫﺔ ﻣﻦ ﺷـﺒﻜﺔ ﻫﺎﺋﻠﺔ ﻣﻦ‬ ‫اﻟﻌﻼﻗﺎت اﻹﻧﺴﺎﻧﻴﺔ ﺗﺠﻌﻠﻬﻢ أﻛﱪ ﻣﻦ ﻛﻞ ﻓﺮد‬ ‫ﻋﲆ ﺣﺪة‪ ،‬ﻓﱰى اﻟﻨﺎس ﻟﻜﻨﻚ ﻻ ﺗﺒﴫ اﻟﴩاك‬ ‫اﻤﻨﺼﻮﺑـﺔ ﺑـﻦ ﻇﻬﺮاﻧﻴﻬـﻢ‪ ،‬إذا ً ﻓﺎﻟﺬات ﻫﻲ‬

‫ﻋﻠﻰ اﻟﺮف‬

‫اﻟﻜﺘﺎب‪ :‬رﺣﻼت ﺟﺎن دي ﺗﻴﻔﻴﻨﻮ )‪(1665-1664‬‬ ‫اﻤﺆﻟﻒ‪ :‬ﺟﺎن دي ﺗﻴﻔﻴﻨﻮ‬ ‫اﻤﱰﺟﻢ‪ :‬أﻧﻴﺲ ﻋﺒﺪاﻟﺨﺎﻟﻖ ﻣﺤﻤﻮد‬ ‫اﻟﻨﺎﴍ‪ :‬اﻤﺆﺳﺴﺔ اﻟﻌﺮﺑﻴﺔ ﻟﻠﺪراﺳﺎت واﻟﻨﴩ ‪2013‬‬ ‫إﺻﺪار ﺟﺪﻳﺪ )‪ (2013‬ﰲ أدب اﻟﺮﺣﻠﺔ ﻋﻦ اﻤﺆﺳﺴﺔ اﻟﻌﺮﺑﻴﺔ‬ ‫ﻟﻠﺪراﺳـﺎت واﻟﻨﴩ ﻣﻦ ﺗﺮﺟﻤﺔ وﺗﻌﻠﻴﻖ اﻟﺒﺎﺣﺚ اﻟﻌﺮاﻗﻲ اﻟﺪﻛﺘﻮر‬ ‫أﻧﻴـﺲ ﻋﺒﺪ اﻟﺨﺎﻟـﻖ ﻣﺤﻤﻮد اﻟﺬي ﺳـﺒﻖ ﻟﻪ أن ﺗﺮﺟـﻢ ﻋﺪدا ً ﻣﻦ‬ ‫اﻟﺮﺣﻼت ﻧﺬﻛﺮ ﻣﻨﻬـﺎ‪ :‬رﺣﻠﺔ ﺑﻴﺪرو ﺗﻴﺨﺮا ﻣﻦ اﻟﺒﴫة إﱃ ﺣﻠﺐ‪،‬‬ ‫رﺣﻼت ﺑﻦ اﻟﻌﺮاق وﺑﺎدﻳﺔ اﻟﺸـﺎم ﺧﻼل اﻟﻘﺮن اﻟﺴﺎدس ﻋﴩ‪،‬‬ ‫اﻟﻌﺮاق وﻣﻼﺣﻈﺎت ﴍﻗﻴﺔ ﰲ رﺣﻠﺔ ﺗﻮﻣﺎس ﻫﺮﺑﺮت ﺳﻨﺔ ‪،1628‬‬ ‫وﺟﻤﻴﻌﻬﺎ ﺻﺪرت ﻋﻦ اﻤﺆﺳﺴـﺔ اﻟﻌﺮﺑﻴﺔ ﻟﻠﺪراﺳـﺎت واﻟﻨﴩ‪ .‬ﻳﻘﻮل د‪ .‬أﻧﻴﺲ ﻋﻦ ﻛﺘﺎﺑـﻪ اﻟﺠﺪﻳﺪ‪ :‬ﺗﺘﻤﻴﺰ اﻟﺮﺣﻼت‬ ‫اﻟﻔﺮﻧﺴﻴﺔ ﺑﻨﻜﻬﺔ أدﺑﻴﺔ رﻓﻴﻌﺔ ﻗﺪ ﺗﺨﻠﻮ ﻣﻨﻬﺎ ﻛﺜﺮ ﻣﻦ اﻟﺮﺣﻼت اﻷﺧﺮى‪ .‬ورﺣﻠﺔ اﻟﺴﻴﺪ ﺟﺎن دي ﺗﻴﻔﻴﻨﻮ إﱃ اﻟﴩق‬ ‫)‪ (1667-1663‬واﺣـﺪة ﻣﻦ اﻟﺮﺣـﻼت ذات اﻟﻘﻴﻤﺔ اﻟﺘﺎرﻳﺨﻴﺔ واﻟﺠﻐﺮاﻓﻴﺔ واﻤﻌﺮﻓﻴﺔ اﻟﻜﺒﺮة‪ ،‬وﻫﻲ ﻣﻦ اﻟﺮﺣﻼت‬ ‫اﻟﻘﻠﻴﻠﺔ اﻟﺘﻲ ﺷـﻤﻠﺖ ﻣﻨﺎﻃﻖ واﺳـﻌﺔ ﻣﻦ اﻟﻌﺎﻟﻢ اﻟﻌﺮﺑـﻲ ﰲ ﺗﻠﻚ اﻤﺮﺣﻠﺔ‪ ،‬ﻛﻤﺎ أﻧﻬﺎ ﻣـﻦ اﻤﺮاﺟﻊ اﻤﻬﻤﺔ ﻋﻦ ﺗﺎرﻳﺦ‬ ‫ﻣﻨﻄﻘـﺔ ﻻﺗـﺰال ﻣﻌﻠﻮﻣﺎﺗﻨﺎ ﻋﻨﻬﺎ ﻏﺎﻣﻀﺔ وﻣﻨﻘﻮﺻـﺔ‪ .‬وﰲ اﻟﱰﺟﻤﺔ اﻟﺤﺎﻟﻴﺔ اﻧﺘﺨﺒﻨﺎ ﻣـﺎ ﱡ‬ ‫ﻳﺨﺺ ﺟﻨﻮﺑﻲ اﻷﻧﺎﺿﻮل‬ ‫واﻟﻌﺮاق واﻟﺨﻠﻴﺞ اﻟﻌﺮﺑﻲ وﺷـﺒﻪ اﻟﺠﺰﻳﺮة اﻟﻌﺮﺑﻴﺔ‪ ،‬ﺗﻤﻬﻴﺪًا ﻟﱰﺟﻤﺔ اﻟﺠﺰء اﻵﺧﺮ ﻣﻦ اﻟﺮﺣﻠﺔ اﻟﺬي ﺳﻴﺸـﻤﻞ ﻣﴫ‬ ‫وﺑﻼد اﻟﺸـﺎم وﺷـﻤﺎﱄ أﻓﺮﻳﻘﻴﺎ وﻏﺮﻫﺎ‪ّ .‬‬ ‫ﻗﺴﻤﻨﺎ ﺗﺮﺟﻤﺔ اﻟﻜﺘﺎب ﻋﲆ ﺛﻼﺛﺔ أﻗﺴـﺎم‪ :‬ﺗﻨﺎول اﻷول ﻃﺮﻳﻖ اﻟﺮﺣﻠﺔ ﻣﻦ‬ ‫ﺣﻠـﺐ ﻋﱪ اﻷﻧﺎﺿﻮل إﱃ اﻟﻌﺮاق؛ وﺗﻨﺎول اﻟﺜﺎﻧﻲ ﻣﺸـﺎﻫﺪات اﻟﺮﺣّ ﺎﻟﺔ ﰲ ﺷـﺒﻪ اﻟﺠﺰﻳـﺮة اﻟﻌﺮﺑﻴﺔ واﻟﺨﻠﻴﺞ اﻟﻌﺮﺑﻲ‬ ‫ٌ‬ ‫رﺳﺎﻟﺔ ﻧﺎدرة ﻋﻦ ﺣﻤﻠﺔ‬ ‫)اﻷﺣﺴﺎء واﻟﻘﻄﻴﻒ واﻟﺒﺤﺮﻳﻦ وﻫﺮﻣﺰ( واﻟﺒﴫة وﺻﻮﻻ ً إﱃ ﻫﺮﻣﺰ؛ أﻣﺎ اﻟﻘﺴﻢ اﻟﺜﺎﻟﺚ ﻓﻬﻮ‬ ‫اﻟﺴﻠﻄﺎن ﻣﺮاد اﻟﺮاﺑﻊ ﻻﻧﺘﺰاع ﺑﻐﺪاد ﻣﻦ اﻟﻔﺮس ﰲ ﺳﻨﺔ )‪ .(1638‬وﺗﻘﻊ اﻟﱰﺟﻤﺔ ﰲ أﺣﺪ ﻋﴩ ﻓﺼﻼً‪.‬‬

‫اﻟﺤﺎﻤﺔ واﻟﺤﻠﻢ ﻫﻮ ﺑﺸﻜﻞ ﻣﺎ إﻣﺎ ﺣﺎرس اﻟﻨﻮم‬ ‫اﻤﺘﻌـﺐ ﰲ ﻋﻠـﻢ اﻟﻨﻔﺲ اﻟﻔﺮوﻳـﺪي أو ﻫﻮ ﻣﺎ‬ ‫ﻳﺤﻠﻢ ﺑﻪ اﻟﺸﺎﻋﺮ ﻣﻦ ﻣﺠﺘﻤﻊ ﻟﻢ ﻳﺘﺤﻘﻖ ﺑﻌﺪ‪.‬‬ ‫»ﻛﻨﺖ اﻟﻨﺸﻮة‬ ‫وﻛﺎﻧﺖ اﻟﻨﺸﻮة ﰲ اﻟﺤﻠﻢ‬ ‫وﻛﺎن اﻟﴩك ﰲ ﻣﺘﺎﻫﺔ اﻟﻨﺎس‬ ‫وﻛﺎﻧﺖ ﻣﺘﺎﻫﺔ اﻟﻨﺎس ﻻ أﻗﺮﺑﻬﺎ«‪.‬‬ ‫ﺑﻴﻨﻤﺎ ﺗﺴـﺘﺒﻦ اﻟﺬات ﻧﻔﺴﻬﺎ‪ ،‬اﻟﺤﻠﻢ ﻫﻮ‬ ‫اﻤـﻜﺎن اﻟﻮﺣﻴـﺪ اﻟﺬي ﺗﻜﻮن ﻓﻴـﻪ أﻧﺖ اﻟﺒﻄﻞ‬ ‫وأﻧﺖ اﻟـﺬي ﻳﻄﻞ ﻋﲆ اﻟﺤﺪث ﻣـﻦ ﻣﻜﺎن ﻣﺎ‪،‬‬ ‫ﺗﺪرك وﺟﻮدك ﰲ اﻤﻜﺎن وﻟﻜﻨﻚ ﰲ ذات اﻟﻮﻗﺖ‬ ‫ﺗﺘﺤﺴﺲ وﺟﻮدك وﺗﺒﴫه‪ ،‬ﻣﻦ اﻟﺘﺒﴫ ﺗﻨﺘﺞ‬ ‫ﺣﺎﻟﺔ اﻟﺒﻌﺪ واﻻﻧﻔﺼـﺎل ﻋﻦ اﻟﺬات اﻟﺘﻲ ﺗﻌﻲ‬ ‫ﻧﻔﺴـﻬﺎ ﺑﺎﻋﺘﺒﺎرﻫـﺎ ﻣﻮﺿﻮﻋـﺎ ً ﻟﻠﻤﻌﺮﻓﺔ‪ ،‬ﺗﻠﻚ‬ ‫اﻤﻌﺮﻓﺔ اﻟﺘﻲ ﺗﺪﻓﻊ ﺑﺎﻤﺴـﺘﻘﺒﻞ ﺑﻤﺎ ﻳﺤﻤﻞ ﻣﻦ‬ ‫ﻫﺒﺎت ﺗﻠﺬ ﻟﺘﻠﻚ اﻟﺼﺤﺮاء اﻟﻘﺎﺣﻠﺔ اﻟﺘﻲ ﻳﻬﺒﻬﺎ‬ ‫زوادة اﻟﻄﻌـﺎم ﻟﻘﻄـﻊ اﻟـﺪرب‪ ،‬ذﻟـﻚ اﻟﺪرب‬ ‫اﻟﺼﺤﺮاوي اﻟﻘﺎﺣﻞ اﻟﺬي ﺳﻴﻔﴤ إﱃ اﻟﺤﻠﻢ‪،‬‬ ‫ﻟﺬﻟﻚ ﻳﻘﻮل ﺳﻌﺪ اﻟﺠﻮﻳﺮ‪:‬‬ ‫»اﺑﺘﻌﺪت‬ ‫وﻛﻨﺖ ﰲ اﻟﺤﻠﻢ‬ ‫أﻗﺮب اﻟﻜﻼم‬ ‫وأﻫﺐ اﻟﺼﺤﺮاء زوادة اﻟﺤﻔﻴﺪ ‪«..‬‬ ‫أﻣﺎم اﻟﺬات‬ ‫ﰲ ﻣﻔﺘﺘـﺢ اﻟﻜﻼم ﻳﻘﻮل اﻟﺸـﺎﻋﺮ ﺳـﻌﺪ‬ ‫اﻟﺠﻮﻳﺮ ﻋﻦ ذاﺗﻪ اﻟﻔﺎﻋﻠﺔ اﻟﺘﻲ ﺗﱰﻛﻬﻢ وﺗﺪﺧﻞ‬ ‫ﻣـﺎض ﻳﻌﱪ‬ ‫وﺗﻘـﺮأ‪ ،‬ﺑﻴﻨﻤﺎ ﻓﻌـﻞ اﻟﱰك ﻓﻌﻞ‬ ‫ٍ‬ ‫ﻓﻴﻪ اﻟﺸـﺎﻋﺮ ﻋﻦ اﻧﻔﺼﺎﻟﻪ ﻋـﻦ اﻟﺠﻤﺎﻋﺔ ﻣﻨﺬ‬ ‫زﻣـﻦ‪ ،‬ﺑﻴﻨﻤﺎ ﻳﻌﱪ ﺿﻤـﺮ اﻤﺘﻜﻠﻢ اﻤﺘﺼﻞ ﻋﻦ‬ ‫اﻟﻘـﺮب واﻻﻟﺘﺼـﺎق ﺑﺎﻟﺬات‪ ،‬وﻟﻜﻨـﻪ ﻳﱰﻛﻬﻢ‬ ‫ﰲ ﻣﻨﺎزﻟﻬﻢ‪ ،‬وﻫﻢ ﺿﻤـﺮ اﻟﺠﻤﺎﻋﺔ اﻟﺤﺎﴐة‬ ‫اﻟﺘﻲ ﻳﺸـﺮ إﻟﻴﻬﻢ اﻟﺸـﺎﻋﺮ‪ ،‬ﺗﻠﻚ اﻤﻨﺎزل اﻟﺘﻲ‬ ‫ﺗﻌﱪ ﻋـﻦ ذواﺗﻬﻢ‪ ،‬ﻓـﻼ ﻳﻮﺟﺪ ﻣـﻜﺎن ﺣﻤﻴﻢ‬ ‫ﻳﻌﱪ ﻋﻦ اﻟﺬات اﻹﻧﺴـﺎﻧﻴﺔ ﻛﺎﻤﻨﺰل ﻣﻬﻤﺎ ﻛﺎن‬ ‫ذﻟﻚ اﻤﻨـﺰل‪ ،‬وﻟﻜﻦ ﺳـﻌﺪ اﻟﺠﻮﻳﺮ ﻳﺠﻴﺐ ﻋﻦ‬ ‫ﺳﺆال ِﻟ َﻢ ﺗﺮﻛﻬﻢ ﰲ ﻣﻨﺎزﻟﻬﻢ‪ ،‬ﻣﻦ ﺧﻼل اﻟﻔﻌﻞ‬ ‫اﻟﺬي ﻳﺸـﺮ إﱃ ﺣﺮﻛﺔ اﻟﻮﺟـﻮد )دﺧﻠﺖ( ذﻟﻚ‬ ‫اﻟﺪﺧﻮل ﻟﻠﺘﻴﻪ اﻟﺬي ﺗﺸـﺒﻜﻪ ﺧﻴﺎرات اﻟﻜﺎﺋﻦ‪،‬‬ ‫وﺗﺬﻫـﺐ ﺑﻪ ﻟﻠﺒﻌﻴﺪ‪ ،‬ﺑﻴﻨﻤﺎ ﺗﻘـﻮم اﻟﺬات ﺑﻔﻌﻞ‬

‫اﻟﻜﺘﺎب‪ :‬ﺟﻨﻦ ‪2002‬‬ ‫ﻟﻠﻤﺆﻟﻒ‪ :‬أﻧﻮر ﺣﺎﻣﺪ‬ ‫اﻟﻨﺎﴍ‪ :‬اﻤﺆﺳﺴﺔ اﻟﻌﺮﺑﻴﺔ ﻟﻠﺪراﺳﺎت واﻟﻨﴩ ‪2013‬‬ ‫ﺗﻌﺘـﱪ ﺟﻨـﻦ ‪2002‬‬ ‫ﻗﺼـﺔ اﻟﺠﻨﺪي اﻟـﺬي ﺣﺎﴏ‬ ‫اﻤﺨﻴـﻢ ﻓﺤﺎﴏﺗﻪ ﺣﻜﺎﻳﺎﺗﻪ‪..‬‬ ‫اﻟﺒﻴـﻮت اﻟﺘـﻲ ﻫﺪﻣﻬﺎ ﻓﻬﺪت‬ ‫ﻋﻠﻴـﻪ أﺳـﻄﻮرﺗﻪ‪...‬وﻗﺼﺔ‬ ‫اﻟﺼﺒﻴﺔ اﻟﺘﻲ ﻛﺘﺒﺖ ﻳﻮﻣﻴﺎﺗﻬﺎ‬ ‫ﰲ اﻟﺤﺼـﺎر ﻓﺴـﺤﺮت ﺑﻦ‬ ‫اﻟﺠﺪران اﻟﻀﻴﻘﺔ ﺷﻤﻮﺳـﺎ‪،‬‬ ‫واﺳـﺘﻌﺎرت ﻣﻦ اﻟﺬﻛﺮﻳﺎت‬ ‫أﺟﻨﺤـﺔ ﺣﻠﻘـﺖ ﺑﻬـﺎ ﻓﻮق‬ ‫اﻟﺰﻣﺎن واﻤـﻜﺎن‪ ...‬ﰲ ﻫﺬه‬ ‫اﻟﺮواﻳﺔ ﻳﻨﻘﻞ اﻟﻜﺎﺗﺐ اﻤﻮاﺟﻬﺔ ﺑﻦ ﺣﻜﺎﻳﺘﻨﺎ‬ ‫وأﺳﻄﻮرﺗﻬﻢ إﱃ ﻣﺴـﺘﻮى آﺧﺮ‪ :‬ﻻ ﻳﻘﻒ اﻟﻔﻠﺴﻄﻴﻨﻲ ﺧﻄﻴﺒﺎ ﻓﻮق رأس‬ ‫اﻹﴎاﺋﻴﲇ ﻳﺮدد ﺷـﻌﺎرات ﻋﻦ ﺣﻘﻮﻗﻨﺎ ﻳﻘﺎﺑﻠﻬﺎ اﻵﺧﺮ ﺑﺎﺑﺘﺴﺎﻣﺔ ﺳﺎﺧﺮة‬ ‫أو ﻫـﺰة ﻣﻦ رأﺳـﻪ‪ ،‬ﻻ ﻳﻜﺮر ﻣﺤـﺎوﻻت »اﻹﻓﺤﺎم اﻤﻨﻄﻘـﻲ« ﺑﻞ ﻳﺠﻌﻞ‬ ‫اﻟﺤﻜﺎﻳﺔ ﺗﺘﺠﺴـﺪ ﻋﻔﻮﻳﺎ ﰲ اﻤﺸـﺎﻫﺪ اﻟﻴﻮﻣﻴﺔ ﻟﺤﻴـﺎة اﻵﺧﺮ ﻟﺘﺼﺪﻣﻪ ﰲ‬ ‫ﻣﺴﻠﻤﺎﺗﻪ وﺗﻐﺮﻗﻪ ﰲ ﻓﻴﺾ ﻣﻦ ﻋﻼﻣﺎت اﻻﺳﺘﻔﻬﺎم‪.‬‬

‫وﻟﻢ أﻋﺠﺐ«‪.‬‬ ‫وﻟﻌـﻞ ﻣﺎ ﻳﺸـﻴﻊ‬ ‫اﻟﻐﻤـﻮض ﰲ ﺑﻌـﺾ‬ ‫اﻟﻌﺒﺎرات ﻫـﻮ اﻟﺠﻤﻠﺔ‬ ‫اﻟﺸـﻌﺮﻳﺔ اﻻﻋﱰاﺿﻴﺔ‬ ‫اﻟﺘـﻲ ﺗﺸـﻜﻞ اﻧﻌﻄﺎﻓﺎ ً‬ ‫ﺣـﺎدا ً ﺑﻌﻴـﺪا ً ﻋـﻦ‬ ‫اﻟﺘﻮاﺻﻞ ﻣـﻊ اﻟﻌﺒﺎرة‬ ‫اﻟﺴـﺎﺑﻘﺔ ﻣﺜﻞ‪) :‬ﺟﺎﻋﻞ‬ ‫ﻃﻴـﻒ اﻤﺪﻳﻨـﺔ ‪/‬‬ ‫وﺣﻜﻤﺔ اﻟﻨﺎس( ﻓﻘﻠﺖ‬ ‫ﺳﻌﺪ اﻟﺠﻮﻳﺮ‬ ‫ﺟﻌﻔﺮ ﺣﺴﻦ‬ ‫ﻟﻠﻄﺮﻳـﻖ ﻇﻤﺌـﺖ وﻣﺎ‬ ‫اﻟﻘـﺮاءة‪ ،‬ذﻟﻚ اﻟﻔﻌﻞ اﻟﺬي ﻳﻔﱰض اﻗﺘﻔﻴـﺖ اﻟﺤﻜﺎﻳـﺔ واﻛﺘﻔﻴـﺖ‪ ،‬وﻟﻜﻨﻬﺎ ﺟﺎءت‬ ‫أن ﻫﻨـﺎك ﻛﺎﺋﻨـﺎ ً ﻣﺎ ﻛﺘـﺐ ﻗﺒﻞ أو )ﻗﻠﺖ ﻟﻄﺮﻳﻖ أﺧﺮى ‪ /‬ﺟﺎﻋﻞ ﻃﻴﻒ اﻤﺪﻳﻨﺔ ‪/‬‬ ‫أﺛﻨـﺎء ﻓﻌﻞ اﻟﻘـﺮاءة‪ ،‬ذﻟـﻚ اﻟﻔﻌﻞ وﺣﻜﻤﺔ اﻟﻨﺎس ‪ /‬ﻇﻤﺌﺖ وﻣﺎ اﻗﺘﻔﻴﺖ اﻟﺤﻜﺎﻳﺔ‬ ‫اﻟـﺬي ﻳﺪﺧﻠـﻪ ﰲ ﺣﺎﻟـﺔ اﻟﺮؤﻳـﺔ‪ / ،‬واﻛﺘﻔﻴـﺖ‪ (...‬أو ﺣﺘـﻰ إﻫﻤـﺎل اﻟﻔﺎﺻﻠـﺔ‬ ‫اﻟﺘـﻲ ﺗﻘـﻮده ﻟﻠﺘﺄﻣﻞ ﻓﻴﻤـﺎ ﻳﻔﻠﺖ )وﻛﺎﻧﺖ ﻣﺘﺎﻫﺔ اﻟﻨﺎس ﻻ أﻗﺮﺑﻬﺎ‪ (.‬ﻓﻤﺜﻼً ﻫﻨﺎك‬ ‫ﻣﻦ ﻣﻌﻨـﻰ ﰲ اﻟﻐﺒﺎر‪ ،‬ﻓﺮى ﻛﻴﻒ ﻓﺎﺻﻠـﺔ ﻳﺠـﺐ أن ﺗﻮﺿـﻊ ﺑﻌﺪ ﻛﻠﻤـﺔ اﻟﻨﺎس‬ ‫ﺗﻜﻮن اﻟﻌﻮاﺻـﻢ اﻟﻔﺎﺟﺮة‪ ،‬وﻓﻌﻞ ﺣﺘـﻰ ﻳﺴـﺘﻘﻴﻢ اﻤﻌﻨـﻰ ﺑﻤﻌﺮﻓﺔ اﻟﻘـﺎرئ أن‬ ‫اﻟﻔﺠـﻮر ﻳﺘﻜﺎﺛﺮ ﻛﻤـﺎ ﺗﺘﻨﺎﺛﺮ أو ﻫﻨﺎك اﻧﻘﻄﺎﻋﺎ ً ﰲ اﻟﻘﺮاءة‪ ،‬وﻟﻌﻠﻬﺎ ﻣﻦ اﻷﺧﻄﺎء‬ ‫ﺗﺘﻜﺎﺛﺮ اﻷﺳـﻤﺎء ﰲ ﺻﺤﺮاء ﻣﺜﻞ اﻟﻄﺒﺎﻋﻴﺔ‪.‬‬ ‫ﻳﺬﻫﺐ ﺳـﻌﺪ اﻟﺠﻮﻳﺮ ﺑﺎﻟﱰﻛﻴﺐ اﻟﻠﻐﻮي‬ ‫ﻣﻬﺮﺟﺎن‪.‬‬ ‫ﻧﺤﻮ اﻟﺘﻌﺒـﺮ ﻋﻦ اﻟﺘﻘﺎﺑﻞ ﺑﻦ ﻓﻌﻞ اﻟﺬات وﻣﺎ‬ ‫»ﺗﺮﻛﺘﻬﻢ ﰲ ﻣﻨﺎزﻟﻬﻢ‬ ‫ﻫﻮ ﻛﺎﺋﻦ ﺑﺎﻟﻔﻌـﻞ ﺑﺎﻋﺘﺒﺎره وﺟـﻮدا ً ﻣﻀﺎداً‪،‬‬ ‫ودﺧﻠﺖ اﻟﺘﻴﻪ‬ ‫ﻓﻴﻀﻊ ذاﺗﻪ ﰲ ﻣﻘﺎﺑﻞ اﻤﻮﺿﻮع وﻳﺒﺪأ ﰲ ﻧﺴﺞ‬ ‫وﻗﺮأت اﻟﻐﺒﺎر‪..‬‬ ‫ﺗﻠﻚ اﻟﻌﻼﻗﺔ اﻟﺠﺪﻟﻴﺔ ﺑﻦ اﻷﻧﺎ واﻵﺧﺮ ﺑﻮﺻﻔﻪ‬ ‫ﻛﺎﻧﺖ اﻟﻌﻮاﺻﻢ ﺗﻔﺘﺢ أﻓﺨﺎذﻫﺎ‬ ‫وﺟـﻮدا ً ﻣﻐﺎﻳﺮا ً وﻫﻮ ﻣـﺎ ﻳﺒﻨﻲ اﻟﻔﻌﻞ اﻟﺪراﻣﻲ‬ ‫وﻛﻨﺖ أرى‬ ‫وﻛﺎﻧﺖ اﻷﺳـﻤﺎء ﺗﺘﻨﺎﺛـﺮ ﻣﺜﻞ ﺻﺤﺮاء ﰲ ﰲ اﻟﻘﺼﻴﺪة‪ ،‬ﻓﺄﻣﺎ ﻣﺎ ﻫﻮ ﻛﺎﺋﻦ ﺑﺎﻟﻔﻌﻞ )ﻛﺎﻧﺖ‬ ‫اﻤﻤﺎﻟﻚ وﻛﺎﻧﺖ اﻤﺴﺎﻟﻚ( وﻳﺴﺘﻌﺮ ﻣﻦ ﻗﺎﻣﻮس‬ ‫ﻣﻬﺮﺟﺎن«‪.‬‬ ‫وﻳﻘﻠـﺐ ﺳـﻌﺪ اﻟﺠﻮﻳـﺮ ﻓﻌـﻞ اﻟﺮؤﻳـﺔ اﻟﺼﻮﻓﻴـﺔ )اﻤﺴـﺎﻟﻚ( اﻟﺘﻲ ﺗﻮﺣـﻲ ﺑﻌﺬاﺑﺎت‬ ‫اﻤﺮﺑـﻮط ﺑﺎﻟﻜﻴﻨﻮﻧـﺔ ﻣـﺮات ﻣﺘﻌـﺪدة )ﻛﻨﺖ اﻟﻌﺎﺑﺮﻳﻦ ﻧﺤﻮ ﻃﺮق ﺗﺆدي إﱃ اﻟﺤﻠﻮل‪ ،‬ﺑﻴﻨﻤﺎ‬ ‫أرى(‪ ،‬ﺑﻴﻨﻤـﺎ ﻳﻘـﺮأ ﻣَ ْ‬ ‫ـﻦ ﻳـﴬب اﻟﺮﻣـﻞ ﻣﺎ ﺗﻘـﻒ اﻟـﺬات ﰲ ﻓﻌﻠﻬـﺎ ﺿﻤﻦ اﻤﻌـﱪ ﻋﻨﻪ ﰲ‬ ‫ﺗﺘﺤﻘﻖ ﻣﻦ ﺧﻄـﻮط ﰲ اﻟﺮﻣﻞ ﻣﺘﻌﺮﺟﺔ‪ ،‬ﻳﺮى )ﻗﻠـﺖ‪ ،‬ﻇﻤﺌـﺖ‪ ،‬اﻗﺘﻔﻴﺖ‪ ،‬اﻛﺘﻔﻴـﺖ(‪ ،‬وﻫﻮ ﻣﺎ‬ ‫ﺳﻌﺪ اﻟﺠﻮﻳﺮ ﻣﺎ ﻳﱰاﻗﺺ ﻣﻦ ﻣﻮاﻗﺪ وﻛﺆوس ﻳﺸﺘﺒﻚ ﻣﻊ اﻤﺠﻤﻮع ﺑﺎﻋﺘﺒﺎره ﺿﺪا ً ﻳﻘﻮم أﻣﺎم‬ ‫ﺗﺘﻘﻠﺐ ﰲ اﻧﺘﺸـﺎﺋﻬﺎ‪ ،‬ﺗﻠﻚ اﻟﺮؤﻳﺔ ﻟﻴﺘﺤﻘﻖ ﻣﻦ اﻟﺬات اﻟﺸـﺎﻋﺮة )ﺟﻌﻠـﻮا‪ ،‬اﻧﺘﺰﻋﻮا‪ ،‬ﺗﺮاﺟﻌﻮا(‬ ‫ﺣﺎﻟﺔ اﻟﺤﻠﻢ اﻟﺘﻲ ﺗﺴـﺘﺤﻴﻞ اﻟﺴـﻤﺎء إﱃ اﻣﺮأة ﺑﻴﻨﻤـﺎ ﻳﻌﺎود اﻟﺤﻮار ذﻫﺎﺑـﻪ ﰲ )ﻛﻨﺖ أﻗﺘﻔﻲ‪،‬‬ ‫ﺣﺒﲆ ﺑﺤﺒﺎل ﺗﺮﺿﻊ دﻻء ﻻ ﺗﻐﻨﻴﻬﺎ ﻋﻦ ﻋﻄﺶ وأرﺧﻲ‪ ،‬وأﺗﻬﺎدم‪ ،‬وأﻫﺪم وأﻧﻬﺪم( ﺑﻴﻨﻤﺎ ﺗﻈﻞ‬ ‫وﻻ ﺗﻨﺠﻴﻬﺎ ﻣﻦ ﺗﻬﻠﻜﺔ اﻟﺴـﻮاد‪ ،‬ﻟﻌﻞ اﻟﺴـﻤﺎء اﻟﻘﻮة اﻟﻐﺎﺷـﻤﺔ ﺗﻔﻌﻞ ﻓﻌﻠﻬﺎ ﰲ اﻟﴫاع ﻛﻤَ ْﻦ‬ ‫ﻫﻨﺎ ﻓﻀﺎء واﺳـﻊ ﻛﺎﻟﺤﻴﺎة اﻻﺟﺘﻤﺎﻋﻴﺔ اﻟﺘﻲ ﻻ ﻻ ﻳﺼﻴﺒﻪ ﻣـﺎ ﻳﺤﺪث ﰲ أﺗﻮن اﻟﺤﺮب )وﻛﺎﻧﺖ‬ ‫ﺗﻨﺠﻮ ﺑﺤﻜﻢ ﻫﻴﻤﻨﺔ اﻟﺴـﻮاد ﻋﻠﻴﻬﺎ‪ ،‬واﻟﺴـﻮاد اﻟﺴـﻴﻮف ﺗﻔﻌـﻞ ﻓﻌـﻞ اﻟﺴـﺎﻟﻢ ﻣـﻦ ﺻﻬﻴﻞ‬ ‫ﻣﻌـﺮف ﺑﺎﻟﺘﻌﺒﺮ ﻋﻦ اﻟﺤـﺰن أو اﻟﻠﻴﻞ وﺣﺘﻰ اﻟﺤﺮب( ﻟﻴﻨﺤﻞ اﻟﴫاع اﻟﺬي ﺳﻴﺴﺘﻤﺮ‪:‬‬ ‫»ﻛﺎﻧﺖ اﻤﻤﺎﻟﻚ‬ ‫اﻟﻠﻴﻞ ﻳﻔﺘـﺢ أﻓﻘـﺎ ً ﻳﺘﻌﻠﻖ ﺑﺎﻟﺠﻬـﻞ واﻟﺨﻮف‬ ‫واﺿﻤﺤـﻼل اﻟﺮؤﻳـﺔ‪ ،‬ﺑﻴﻨﻤـﺎ ﻇـﻞ اﻟﺸـﺎﻋﺮ‬ ‫ﻣﺜﻞ أرض ﺗﺪور‬ ‫ﻳﺮى‪ ،‬ﻟﻴﻌﱪ ﻋﻦ أﺷـﻮاﻗﻪ ﻷﻣﺮ ﻻ ﻳﺴـﺘﺒﺎن ﻣﻦ‬ ‫وﺳﻤﺎء ﺗﻘﻔﺰ ﻋﻦ ﺛﻴﺎﺑﻬﺎ‬ ‫اﻟﱰﻛﻴﺐ‪ ،‬وﻟﻌﻠﻪ اﻧﻌﻄﺎﻓﺔ ﻋﲆ اﻟﱰﻛﻴﺐ اﻟﱰاﺛﻲ‬ ‫وﻛﺎﻧﺖ اﻤﺴﺎﻟﻚ‬ ‫اﻟـﺬي ﻳﺠﻌﻞ اﻷﻣﺮ ﻟﻮﻻة اﻷﻣـﺮ‪ ،‬وﺑﺎﻟﺘﺎﱄ ﻳﻌﱪ‬ ‫ﻣﺜﻞ ﻏﺮﺑﺔ ﺗﺠﺤﻆ ﻋﻴﻨﻴﻬﺎ‬ ‫اﻟﺸـﺎﻋﺮ ﻋﻦ رﻏﺒﺘﻪ ﻧﺤﻮ اﻤﺴـﺎﻫﻤﺔ ﰲ اﻟﺤﻴﺎة‬ ‫ﺑﻤﺮآة اﻟﻮﺣﺪة‬ ‫ﻛﻤﺎ ﻫﻲ‪ ،‬ﻟﻜﻨﻪ ﻋﻨﺪﻣﺎ ﻗﺼﺪﺗﻪ‪ ،‬وﻋﻨﺪﻣﺎ ﻗﺼﺪ‪،‬‬ ‫وﻻﺗﺴـﺘﺠﺮ‪..‬‬ ‫ﻛﻒ ﻫـﻮ ﻋﻦ اﻟﻔﻌﻞ‪ ،‬وﻇﻞ ﺑﻌﻴـﺪا ً ﻋﻦ اﻹﻏﻮاء‬ ‫ﻗﻠﺖ ﻟﻄﺮﻳﻖ أﺧﺮى‬ ‫ودﺧﻮل ﻟﻢ ﺗﺠﺰم ﺑﺎﻟﺴﻜﻮن ﻣﺎ ﺑﻌﺪﻫﺎ‪ ،‬ﻓﻜﺎﻧﺖ‬ ‫ﺟﺎﻋﻞ ﻃﻴﻒ اﻤﺪﻳﻨﺔ‬ ‫ﻫﻨﺎك ﻣﻄﺎﺑﻘﺔ ﺑﻦ اﻟﺬات اﻟﺸـﺎﻋﺮة واﻟﺴﻜﻮن‬ ‫وﺣﻜﻤﺔ اﻟﻨﺎس‬ ‫اﻟﺬي ﺟﻌﻠﻪ ﻳﻔﻠﺖ ﻣﻦ اﻟﴩك‪ ،‬ﴍك اﻟﻨﺎس‪.‬‬ ‫ﻇﻤﺌﺖ وﻣﺎ أﻗﺘﻔﻴﺖ اﻟﺤﻜﺎﻳﺔ‬ ‫»وﻛﻨﺖ أرى‬ ‫وأﻛﺘﻔﻴﺖ‪..‬‬ ‫ﻛﺎﻧﺖ اﻤﻮاﻗﺪ ﺗﺮﻗﺺ‬ ‫ﺟﻌﻠـﻮاأﻗﺪاﻣﻬـﻢﰲأﻛﺒﺎدﻫـﻢ‬ ‫واﻟﻜﺆوس ﺗﺘﻘﻠﺐ ﺑﺎﻧﺘﺸﺎﺋﻬﺎ اﻟﻠﻴﻨﻦ‬ ‫واﻧﺘﺰﻋﻮا ﺻﻔﺔ اﻟﺜﻌﺎﺑﻦ‬ ‫وﻛﻨﺖ أرى‬ ‫وﺗﺮاﺟﻌـﻮا‬ ‫وﻛﺎﻧﺖ اﻟﺴﻤﺎء ﺗﺤﺒﻞ ﺑﺎﻟﺤﺒﺎل‬ ‫ﻛﻨﺖ أﻗﺘﻔﻲ اﻟﻀﻴﺎع‬ ‫وﺗﺮﺿﻊ اﻟﺪﻻء‬ ‫وأرﺧﻲ اﻟﺮﻳﺎح‬ ‫ﻓﻼ ﺗﻐﻨﻴﻬﺎ ﻋﻦ اﻟﻌﻄﺶ‬ ‫وأﺗﻬﺎدم وأﻫﺪم وأﻧﻬﺪم‬ ‫وﻋﻦ ﺗﻬﻠﻜﺔ اﻟﺴﻮاد‬ ‫وﻛﺎﻧﺖ اﻟﺴﻴﻮف ﺗﻔﻌﻞ ﻓﻌﻞ اﻟﺴﺎﻟﻢ‬ ‫وﻛﻨﺖ أرى‬ ‫ﻣﻦ ﺻﻬﻴﻞ اﻟﺤﺮب‪.«...‬‬ ‫وﻛﺎن ﱄ ﻫﻮى ﻣﻦ اﻷﻣﺮ‬ ‫ﻓﻘﺼﺪﺗﻨﻲ ﺣﻦ ﻗﺼﺪت‬ ‫• ﻛﺎﺗﺐ وﻧﺎﻗﺪ ﺑﺤﺮﻳﻨﻲ‬

‫اﻟﻜﺘﺎب‪ :‬ﻳﺎﻓﺎ ﻟﻸﺑﺪ‬ ‫إﴍاف‪ :‬ﻋﺪﱄ ﻣﺴﻌﻮد اﻟﺪرﻫﲇ‬ ‫اﻟﻨﺎﴍ‪ :‬اﻤﺆﺳﺴﺔ اﻟﻌﺮﺑﻴﺔ ﻟﻠﺪراﺳﺎت واﻟﻨﴩ )‪(2013‬‬ ‫ﻳﺎﻓﺎ ﻟﻸﺑـﺪ ﻛﺘﺎب ﺟﺪﻳﺪ ﻳﺘﻨـﺎول اﻤﺪﻳﻨﺔ اﻟﺠﻤﻴﻠﺔ ﻛﻤﺎ ﻋﺎﻳﺸـﻬﺎ‬ ‫اﻟﺮاﺣﻠﻮن ﻧﺎﴏ اﻟﺪﻳﻦ اﻟﻨﺸﺎﺷـﻴﺒﻲ‪ ،‬ﺻﻼح اﻟﻨﺎﻇﺮ وﻣﺤﻤﺪ ﺳـﻌﻴﺪ‬ ‫اﺷـﻜﻨﺘﻨﺎ‪ ،‬ﻗﺪم اﻟﻜﺘﺎب وأﴍف ﻋﲆ إﺻﺪاره اﻷﺳـﺘﺎذ ﻋﺪﱄ ﻣﺴﻌﻮد‬ ‫اﻟﺪرﻫﲇ‪ .‬ﺟﺎء ﰲ ﻣﻘﺪﻣﺘﻪ‪ :‬ﺗﺨﻠﻴﺪا ﻟﻠﺬﻛﺮﻳﺎت اﻟﺠﻤﻴﻠﺔ ﻤﺪﻳﻨﺔ ﻳﺎﻓﺎ اﻟﺘﻲ‬ ‫ﻛﺎﻧﺖ واﺣﺔ ﻓﻜﺮﻳﺔ ﺧﴬاء ﺗﻌﺞ ﺑﺎﻟﻨﺸـﺎط اﻟﺴﻴﺎﳼ واﻻﻗﺘﺼﺎدي‬ ‫واﻷدﺑـﻲ واﻟﺮﻳﺎﴈ واﻟﺼﺤـﺎﰲ‪ ،‬ﻗﻤﻨﺎ ﺑﻄﺒﺎﻋﺔ ﻫـﺬا اﻟﻜﺘﺎب »ﻳﺎﻓﺎ‬ ‫ﻟﻸﺑـﺪ« اﻟﺬي ﻳﺤﺘﻮي ﻋﲆ ﺛﻼﺛﺔ أﺟﺰاء‪ .‬ﻓﻔﻲ اﻟﺠﺰء اﻷول ﻧﻀﻊ ﺑﻦ‬ ‫أﻳﺪﻳﻜﻢ اﻟﻔﺼﻞ اﻟﺜﺎﻧﻲ ﻣﻦ ﻛﺘﺎب »ﻗﺼﺘﻲ ﻣﻊ اﻟﺼﺤﺎﻓﺔ« ﻛﻤﺎ ﻋﺮﻓﻬﺎ اﻟﺼﺤﻔﻲ اﻤﻘﺪﳼ اﻟﺒﺎرز اﻷﺳـﺘﺎذ ﻧﺎﴏ‬ ‫اﻟﺪﻳﻦ اﻟﻨﺸﺎﺷـﻴﺒﻲ ﰲ ﻋﺰ ﺷـﺒﺎﺑﻪ واﻟﺬي ﻛﺘﺐ أﺟﻤﻞ ﻣﺎ ﻳﻤﻜﻦ أن ﻳﻜﺘﺐ ﻋﻦ ﻣﺪﻳﻨﺔ ﻳﺎﻓﺎ اﻟﺘﻲ ﻛﺎﻧﺖ ﻓﻴﻬﺎ ﺑﺪاﻳﺔ‬ ‫ﻋﻤﻠﻪ اﻟﺼﺤﻔﻲ واﻧﻄﻼﻗﺘﻪ إﱃ ﺣﻴﺚ أﺻﺒﺢ ﺻﺤﻔﻴﺎ ﻛﺒﺮاً‪.‬‬ ‫أﻣـﺎ ﰲ اﻟﺠﺰءﻳـﻦ اﻟﺜﺎﻧﻲ واﻟﺜﺎﻟﺚ ﻓﻨﻤﻴﻂ اﻟﻠﺜﺎم ﻋﻦ اﻟﺤﻘﻴﻘﺔ اﻤﺆﻤـﺔ اﻟﺘﻲ أﺧﻔﻴﺖ ﻋﻦ ﺗﺎرﻳﺦ ﻳﺎﻓﺎ‪ ،‬اﻤﺪﻳﻨﺔ‬ ‫اﻟﺤﺒﻴﺒﺔ‪ ،‬اﻟﺤﺰﻳﻨﺔ ﻛﻤﺎ ﻳﺮوﻳﻬﺎ اﻷﺳـﺘﺎذ ﺻﻼح إﺑﺮاﻫﻴﻢ اﻟﻨﺎﻇﺮ اﻟﺬي ﻋﺎﻳﺶ ﻧﻬﺎﻳﺔ ﻣﺪﻳﻨﺔ ﻳﺎﻓﺎ ﺑﻮﺻﻔﻬﺎ ﻣﺪﻳﻨﺔ‬ ‫ﻋﺮﺑﻴﺔ ﰲ ﺗﻘﺮﻳﺮه »ﺳﻘﻮط ﻳﺎﻓﺎ« ﺑﺎﻹﺿﺎﻓﺔ إﱃ ﺗﻘﺮﻳﺮ اﻟﺼﺤﻔﻲ اﻷﺳﺘﺎذ ﻣﺤﻤﺪ ﺳﻌﻴﺪ إﺷﻜﻨﺘﻨﺎ ﺑﻌﻨﻮان »أﴎار‬ ‫ﺳﻘﻮط ﻳﺎﻓﺎ«‪ .‬وﻗﺪ ﻗﻤﻨﺎ ﺑﱰﺟﻤﺘﻬﺎ ﺟﻤﻴﻌﺎ إﱃ اﻟﻠﻐﺔ اﻹﻧﺠﻠﻴﺰﻳﺔ ﻟﻴﺘﺴﻨﻰ ﻷﺑﻨﺎﺋﻨﺎ اﻟﺸﺒﺎب‪ ،‬وﺧﺎﺻﺔ اﻟﻔﻠﺴﻄﻴﻨﻴﻦ‬ ‫ﰲ اﻤﻬﺠﺮ اﻟﺬﻳﻦ ﺣﺮﻣﺘﻬﻢ ﻇﺮوف اﻟﻬﺠﺮة ﻣﻦ اﻟﺘﻮاﺻﻞ ﺑﺎﻟﻠﻐﺔ اﻟﻌﺮﺑﻴﺔ ﻗﺮاء ًة وﻛﺘﺎﺑﺔ ً ﻤﻌﺮﻓﺔ ﻳﺎﻓﺎ ﻛﻤﺎ ﻋﺮﻓﻬﺎ‬ ‫اﻷﺳـﺘﺎذ ﻧﺎﴏ اﻟﺪﻳﻦ اﻟﻨﺸﺎﺷـﻴﺒﻲ ﰲ ﻋﺰ ﺷـﺒﺎﺑﻪ‪ ،‬وﻋﻦ اﻟﺤﻘﻴﻘﺔ اﻤﺆﻤﺔ اﻟﺘﻲ أﺧﻔﻴﺖ ﻋﻦ ﺗﺎرﻳﺦ ﻳﺎﻓﺎ‪ ،‬اﻤﺪﻳﻨﺔ‬ ‫اﻟﺤﺒﻴﺒﺔ‪ ،‬اﻟﺤﺰﻳﻨﺔ‪ ،‬ﻛﻤﺎ ﻳﺮوﻳﻬﺎ ﺻﻼح إﺑﺮاﻫﻴﻢ اﻟﻨﺎﻇﺮ وﻣﺤﻤﺪ ﺳﻌﻴﺪ إﺷﻜﻨﺘﻨﺎ‪.‬‬


‫ا رﺑﻌﺎء ‪15‬ﺻﻔﺮ ‪1435‬ﻫـ ‪18‬دﻳﺴﻤﺒﺮ ‪2013‬م اﻟﻌﺪد )‪ (745‬اﻟﺴﻨﺔ اﻟﺜﺎﻟﺜﺔ‬

‫اﻟﻄﺎﺋﻲ ﻳُ ِﻘﻴﻞ ﻣﺪرﺑﻪ ﺳﻴﺰار ﺑﺎﻟﺘﺮاﺿﻲ‬ ‫ﺣﺎﺋﻞ ‪ -‬ﺧﺎﻟﺪ اﻟﺤﺎﻣﺪ‬ ‫ﺑﺎوﻟﻮ ﺳﻴﺰار‬

‫أﻧﻬـﺖ إدارة ﻧـﺎدي اﻟﻄﺎﺋﻲ ﻋﻘﺪ اﻤﺪرب‬ ‫اﻟﱪازﻳﲇ ﺑﺎوﻟﻮ ﺳـﻴﺰار ﻣﺪرب اﻟﻔﺮﻳﻖ اﻷول‬

‫ﺑﺎﻟﱰاﴈ ﺑﻦ اﻟﻄﺮﻓﻦ‪ ،‬وذﻟﻚ ﺑﻌﺪ أن ﺳﺎءت‬ ‫ﻧﺘﺎﺋـﺞ اﻟﻔﺮﻳـﻖ اﻷول ﰲ دوري رﻛﺎء‪ ،‬اﻟﺘـﻲ‬ ‫ﻛﺎﻧﺖ آﺧﺮﻫﺎ اﻟﺨﺴـﺎرة أﻣﺎم ﻓﺮﻳﻖ اﻟﺮﻳﺎض‪،‬‬ ‫وﺗـﻢ ﺗﻜﻠﻴﻒ اﻤﴫي ﻳﻮﺳـﻒ ﻋﻤـﺮ ﻣﺪرب‬

‫ﺑﻴﻨﻤﺎ أﻛﺪ ﻧﺎﺋﺐ رﺋﻴﺲ اﻟﻬﻼل ﺗﻘﺪﻳﻤﻪ ﺻﺒﺎح أﻣﺲ ﻋﺒﺮ ﺗﻮﻳﺘﺮ‬

‫اﻟﻤﻬﻨﺎ‪ :‬ﺳﻨﺪرس اﻋﺘﺮاض اﻟﻬﻼل‬ ‫ﻋﻠﻰ ﺟﻼل إذا وﺻﻠﻨﺎ رﺳﻤﻴ ًﺎ‬ ‫اﻟﺮﻳﺎض ‪ -‬أﺣﻤﺪ اﻟﺠﺪي‬ ‫أﻛﺪ رﺋﻴﺲ ﻟﺠﻨـﺔ اﻟﺤﻜﺎم‬ ‫ﰲ اﻻﺗﺤـﺎد اﻟﺴـﻌﻮدي‬ ‫ﻟﻜـﺮة اﻟﻘـﺪم ﻋﻤـﺮ اﻤﻬﻨﺎ‬ ‫أن اﻟﻠﺠﻨـﺔ ﻟﻢ ﺗﺘﺴـ ﱡﻠﻢ أي‬ ‫اﻋﱰاض رﺳـﻤﻲ ﻣﻦ ﻗﺒﻞ‬ ‫ﻧـﺎدي اﻟﻬـﻼل ﺗﺠـﺎه اﻟﺤﻜـﻢ‬ ‫اﻟـﺪوﱄ ﺧﻠﻴـﻞ ﺟـﻼل اﻤﻜﻠـﻒ‬ ‫ﺑﻠﻘـﺎء اﻟﻌﺮوﺑـﺔ واﻟﻬـﻼل ﰲ‬ ‫اﻟﺠﻮف ﺿﻤﻦ ﻣﺒﺎرﻳﺎت اﻟﺠﻮﻟﺔ‬ ‫اﻟﺮاﺑﻌـﺔ ﻋـﴩة ﻣـﻦ دوري‬ ‫ﻋﺒﺪاﻟﻠﻄﻴـﻒ ﺟﻤﻴـﻞ‪ ،‬وﻗـﺎل ﰲ‬ ‫���ﺪﻳﺜﻪ ﻟـ »اﻟﴩق«‪» :‬ﺑﺎﻟﻨﺴـﺒﺔ‬ ‫ﱄ أﻧﺎ ﻛﺮﺋﻴﺲ ﻟﺠﻨﺔ اﻟﺘﺤﻜﻴﻢ ﻟﻢ‬ ‫ﻳﺼﻠﻨـﻲ أي ﳾء ﺑﻬﺬا اﻟﺸـﺄن‪،‬‬ ‫وﻟﻜﻦ ﻻ أﻋﻠﻢ إذا وﺻﻞ إﱃ أﻣﺎﻧﺔ‬ ‫اﻻﺗﺤﺎد اﻟﺴـﻌﻮدي ﻟﻜﺮة اﻟﻘﺪم‬ ‫ﺧﻄﺎب ﻧـﺎدي اﻟﻬﻼل‪ ،‬وﻧﺤﻦ ﰲ‬ ‫اﻟﻠﺠﻨـﺔ ﻟﻦ ﻧﺼﺪر أي ﻗﺮار ﺑﻬﺬا‬ ‫اﻟﺸـﺄن ﺣﺘﻰ ﻳﺼـﻞ اﻻﻋﱰاض‬ ‫ﺑﺸـﻜﻞ رﺳﻤﻲ‪ ،‬وﻣﻦ ﺛﻢ ﺳﻨﻘﻮم‬ ‫ﺑﺪراﺳـﺔ اﻻﻋـﱰاض واﺗﺨـﺎذ‬ ‫اﻟﻘﺮار اﻤﻨﺎﺳﺐ«‪.‬‬ ‫ﺟﺎء ذﻟﻚ ردا ً ﻋـﲆ ﺗﻐﺮﻳﺪة‬

‫ﻋﻤﺮ اﻤﻬﻨﺎ‬ ‫ﻧﺎﺋﺐ رﺋﻴﺲ ﻧﺎدي اﻟﻬﻼل ﻣﺤﻤﺪ‬ ‫اﻟﺤﻤﻴﺪاﻧـﻲ ﻋﱪ ﻣﻮﻗﻊ اﻟﺘﻮاﺻﻞ‬

‫اﻻﺟﺘﻤﺎﻋـﻲ ﺗﻮﻳـﱰ‪ ،‬اﻟﺘـﻲ ﻗﺎل‬ ‫ﻓﻴﻬـﺎ »ﺗـﻢ ﺗﺴـﺠﻴﻞ اﻋﱰاﺿﻨﺎ‬ ‫ﺑﺸﻜﻞ رﺳـﻤﻲ ﻋﲆ إﺳﻨﺎد ﻟﺠﻨﺔ‬ ‫اﻟﺘﺤﻜﻴـﻢ إدارة ﻣﺒـﺎراة اﻟﻬﻼل‬ ‫واﻟﻌﺮوﺑـﺔ ﻟﻠﺤﻜـﻢ ﺧﻠﻴﻞ ﺟﻼل‬ ‫ﻧﻈﺮ ﻣﻮاﻗﻔﻪ اﻟﺴﻠﺒﻴﺔ اﻟﺴﺎﺑﻘﺔ«‪.‬‬ ‫اﻟﺠﺪﻳﺮ ﺑﺎﻟﺬﻛﺮ أن إدارة اﻟﻬﻼل‬ ‫اﺳـﺘﻬﻠﻜﺖ اﺧﺘﻴـﺎر ﺣﻜﻤﻦ ﻣﻦ‬ ‫أﺻﻞ ﺛﻼﺛﺔ ﺣﻜﺎم أﺟﺎﻧﺐ‪ ،‬وﻫﻲ‬ ‫اﻟﻨﺴـﺒﺔ اﻤﺴـﻤﻮح ﺑﻬﺎ ﻟﻜﻞ ﻧﺎدٍ‬ ‫ﻣـﻦ أﻧﺪﻳـﺔ دوري ﻋﺒﺪاﻟﻠﻄﻴﻒ‬ ‫ﺟﻤﻴﻞ ﻟﻠﻤﺤﱰﻓـﻦ‪ ،‬ﺣﻴﺚ ﻛﺎﻧﺖ‬ ‫اﻷوﱃ أﻣﺎم اﻟﻨﴫ واﻟﺜﺎﻧﻴﺔ أﻣﺎم‬ ‫اﻟﻔﺘﺢ‪.‬‬

‫ﺗﻐﺮﻳﺪة اﻟﺤﻤﻴﺪاﻧﻲ ﻧﺎﺋﺐ رﺋﻴﺲ اﻟﻬﻼل‬

‫اﻟﺮﻳﺎض ‪ -‬ﻋﺎﻳﺾ اﻟﺴﻌﺪي‬

‫اﻻﺗﺤﺎد ﻳﺨﺴﺮ ﻗﻀﻴﺔ اﻻﺗﺼﺎﻻت‪ ..‬واﻋﻀﺎء ﻳُﺒ ﱢﻴﺘﻮن اﻟﻨﻴﺔ ﻓﻲ اﻟﻌﻤﻮﻣﻴﺔ‬ ‫ﺟﺪة ‪ -‬ﺑﺪر اﻟﺤﺮﺑﻲ‬ ‫أﻛﺪت ﻣﺼـﺎدر ﺧﺎﺻﺔ ﻟـ »اﻟﴩق« أن ﻋﺪدا ً ﻛﺒﺮا ً ﻣﻦ أﻋﻀﺎء ﻣﺠﻠﺲ‬ ‫إدارة ﻧـﺎدي اﻻﺗﺤﺎد اﻟﺤﺎﻟﻴﺔ اﻟﺘﻲ ﻳﱰأﺳـﻬﺎ ﺑﺎﻟﺘﻜﻠﻴﻒ ﻋﺎدل ﺟﻤﺠﻮم‪،‬‬ ‫ﻳﻌﺘﺰﻣـﻮن ﺗﻘﺪﻳﻢ اﺳـﺘﻘﺎﻟﺘﻬﻢ ﺣﻦ اﻧﻌﻘـﺎد اﻟﺠﻤﻌﻴـﺔ اﻟﻌﻤﻮﻣﻴﺔ ﻏﺮ‬ ‫اﻟﻌﺎدﻳﺔ اﻟﺘﻲ ﻣﻦ اﻤﻘﺮر اﻧﻌﻘﺎدﻫﺎ ﺑﻌﺪ ﺷﻬﺮﻳﻦ وﻧﺼﻒ ﻣﻦ اﻵن‪ ،‬وذﻟﻚ‬ ‫ﺑﺴـﺒﺐ ﺿﻐﻮط ﴍﻓﻴﺔ ﻣﻮرﺳـﺖ ﻋﻠﻴﻬﻢ ﺧﻼل اﻷﻳﺎم اﻟﻘﻠﻴﻠﺔ اﻤﺎﺿﻴﺔ‪،‬‬ ‫ﺑﺎﻹﺿﺎﻓﺔ إﱃ ﻣﻄﺎﻟﺐ ﺟﻤﺎﻫﺮﻳﺔ ﻻ ﺗﺮﻏﺐ ﰲ اﺳﺘﻤﺮار اﻹدارة اﻟﺤﺎﻟﻴﺔ‪.‬‬ ‫ﻓﻴﻤﺎ أﻛـﺪت ﻧﻔﺲ اﻤﺼـﺎدر أن اﻹدارة اﻻﺗﺤﺎدﻳﺔ ﻗـﺪ ﺧﴪت اﻟﻘﻀﻴﺔ‬ ‫اﻟﺘﻲ أﻗﺎﻣﻬﺎ ﻋﺎدل ﺟﻤﺠﻮم ﺿﺪ اﻟﴩﻳﻚ اﻻﺳﱰاﺗﻴﺠﻲ اﻟﺴﺎﺑﻖ ﻟﻨﺎدي اﻻﺗﺤﺎد‬ ‫)ﴍﻛﺔ اﻻﺗﺼﺎﻻت اﻟﺴﻌﻮدﻳﺔ( ﺑﻌﺪ أن ﻃﺎﻟﺐ ﺑﺘﻌﻮﻳﻀﻬﻢ ﺑﻤﺒﻠﻎ ﻣﺎﱄ ﻳﺘﺠﺎوز‬ ‫‪ 160‬ﻣﻠﻴﻮن رﻳﺎل‪ ،‬وﻣﻦ اﻤﺮﺟﺢ أن ﺗﺼﺪر ﴍﻛﺔ اﻻﺗﺼﺎﻻت اﻟﺴﻌﻮدﻳﺔ ﺑﻴﺎﻧﺎ ً‬ ‫ﺑﻬﺬا اﻷﻣﺮ ﺧﻼل اﻷﻳﺎم اﻟﻘﻠﻴﻠﺔ اﻤﻘﺒﻠﺔ‪.‬‬ ‫وﻋﲆ ﺻﻌﻴﺪ اﻟﱰﺷـﺢ ﻟﻜﺮﳼ اﻟﺮﺋﺎﺳـﺔ اﻻﺗﺤﺎدﻳﺔ‪ ،‬ﻳُﻌَ ﱡﺪ إﺑﺮاﻫﻴﻢ اﻟﺒﻠﻮي‬ ‫أﻛﱪ اﻤﺮﺷـﺤﻦ ﻟﺘﻮﱄ ﻫـﺬا اﻤﻨﺼﺐ ﻧﻈﺮا ً ﻟﻮﺟﻮد اﻟﺪﻋـﻢ اﻟﴩﰲ اﻟﻜﺒﺮ اﻟﺬي‬

‫ﻳﺤﻈـﻰ ﺑﻪ‪ ،‬وﻋﲆ رأﺳـﻬﻢ ﻣﻨﺼـﻮر اﻟﺒﻠﻮي اﻟـﺬي أﺑﺪى‬ ‫اﺳﺘﻌﺪاداه ﺑﺘﻘﺪﻳﻢ اﻟﺪﻋﻢ ﻣﺎدﻳﺎً‪ ،‬ﺑﺎﻹﺿﺎﻓﺔ إﱃ أن ﺗﻮﻓﺮ‬ ‫ﻋﻘﺪ ﻟﺮﻋﺎﻳﺔ ﻧﺎدي اﻻﺗﺤﺎد ﻳﺴﻬﻢ ﺑﺸﻜﻞ ﻛﺒﺮ ﰲ ﺗﻮﻓﺮ‬ ‫ﻣﺒﺎﻟﻎ ﻣﺎﻟﻴﺔ ﻛﺒﺮة ﰲ اﻟﺨﺰاﻧﺔ اﻻﺗﺤﺎدﻳﺔ‪.‬‬ ‫وﻋـﲆ ﺻﻌﻴﺪ اﻟﺘﺪرﻳﺒﺎت اﻧﻀﻢ اﻟﻼﻋﺐ ﺳـﻌﻮد‬ ‫ﻛﺮﻳـﺮي ﻟﻠﺘﺪرﻳﺒـﺎت ﺑﻌﺪ ﻏﻴﺎﺑﻪ ﰲ آﺧـﺮ ﺗﺪرﻳﺐ ﻋﻦ‬ ‫اﻟﻔﺮﻳـﻖ‪ ،‬وﺗـﻢ ﻗﺒـﻮل ﻋـﺬره ﻣﻦ ﻗﺒـﻞ اﻹدارة‬ ‫واﻤـﺪرب‪ ،‬وﺑﺬﻟـﻚ أﺻﺒـﺢ وﺟـﻮده‬ ‫ﰲ ﻟﻘـﺎء ﺑﻌـﺪ اﻟﻐـﺪ وارداً‪،‬‬ ‫وﺳﺘﻜﻮن آﺧﺮ ﻣﺒﺎراة‬ ‫ﻟﻼﻋـﺐ ﺑﻘﻤﻴـﺺ‬ ‫ﻧـﺎدي اﻻﺗﺤـﺎد‬ ‫اﻟـﺬي ﻟﻌﺐ ﻟﻪ ﻣﺎ‬ ‫ﻳﻘـﺎرب اﻟﻌﴩ‬ ‫ﺳﻨﻮات‪.‬‬

‫ﺳﻌﻮد ﻛﺮﻳﺮي‬

‫اﻟﻤﻘﺮن ﻳﻌﻠﻦ ﻧﻘﻞ اﻟﻤﺒﺎرﻳﺎت‬ ‫اﻟﺠﻤﺎﻫﻴﺮﻳﺔ ﻻﺳﺘﺎد اﻟﻤﻠﻚ ﻓﻬﺪ‬ ‫ﻛﺸـﻒ رﺋﻴﺲ ﻟﺠﻨﺔ اﻤﺴـﺎﺑﻘﺎت ﺑﺎﻻﺗﺤﺎد اﻟﺴـﻌﻮدي ﻟﻜﺮة اﻟﻘﺪم ﺧﺎﻟﺪ‬ ‫اﻤﻘـﺮن ﻟـ »اﻟـﴩق« أﻧﻪ ﺳـﻴﻌﻘﺪ ﺻﺒﺎح اﻟﻴـﻮم اﺟﺘﻤﺎﻋﺎ ﻣـﻊ إدارة‬ ‫اﻟﺼﻴﺎﻧﺔ واﻟﺘﺸـﻐﻴﻞ ﻤﻠﻌﺐ اﺳـﺘﺎد اﻤﻠﻚ ﻓﻬﺪ اﻟﺪوﱄ‪ ،‬ﻟﻠﻮﻗﻮف ﻋﲆ آﺧﺮ‬ ‫ﻣﺴـﺘﺠﺪات أﻋﻤﺎل اﻟﺼﻴﺎﻧﺔ ﻓﻴﻪ‪ ،‬وﰲ ﺣﺎﻟﺔ ﺟﺎﻫﺰﻳﺔ اﻤﻠﻌﺐ ﺳﻴﺘﻢ ﻧﻘﻞ‬ ‫ﻣﺒﺎراﺗﻲ »اﻟﻬﻼل واﻻﺗﻔﺎق« و«اﻟﻨﴫ واﻷﻫﲇ« ﻣﻦ اﻟﺠﻮﻟﺔ اﻟﺨﺎﻣﺴـﺔ‬ ‫ﻋـﴩة ﻟﺪوري ﺟﻤﻴﻞ ﻣﻦ ﻣﻠﻌـﺐ اﻷﻣﺮ ﻓﻴﺼﻞ ﺑﻦ ﻓﻬﺪ ﺑﺎﻤﻠﺰ إﱃ اﺳـﺘﺎد اﻤﻠﻚ‬ ‫ﻓﻬﺪ‪ ،‬ﻣﻊ اﺳﺘﻤﺮار اﻤﺒﺎرﻳﺎت اﻤﻌﻠﻨﺔ ﻣﺴﺒﻘﺎ ً ﻋﲆ ﻣﻠﻌﺐ اﻤﻠﺰ‪ ،‬وأوﺿﺢ اﻤﻘﺮن أن ﺟﻤﻴﻊ‬ ‫اﻤﺒﺎرﻳـﺎت اﻟﺘﻲ ﺗﻤﺖ ﺟﺪوﻟﺘﻬﺎ ﻋـﲆ ﻣﻠﻌﺐ اﻷﻣﺮ ﻓﻴﺼﻞ ﺑﻦ ﻓﻬﺪ ﺑﺎﻤﻠﺰ ﻗﺎﺋﻤﺔ ﰲ اﻟﺰﻣﺎن واﻤﻜﺎن ﻛﻤﺎ ﺣﺪدت‬ ‫ﻣﻦ ﻗﺒﻞ‪ ،‬وﻟﻦ ﻳﺘﻢ ﻧﻘﻞ اﻤﺒﺎرﻳﺎت ﻣﻨﻪ إﻻ اﻟﺠﻤﺎﻫﺮﻳﺔ ﻣﻨﻬﺎ‪.‬‬ ‫اﻟﺠﺪﻳـﺮ ذﻛـﺮه أن ﻣﺒـﺎراة اﻟﻨﴫ واﻟﺘﻌﺎون اﻟﺘﻲ أﻗﻴﻤﺖ ﻋﲆ اﺳـﺘﺎد اﻷﻣﺮ ﻓﻴﺼﻞ ﺑـﻦ ﻓﻬﺪ ﰲ اﻤﻠﺰ ﻗﺪ‬ ‫ﺷـﻬﺪت ﺣﻀـﻮرا ﻛﺒﺮا ﻣﻦ ﻗﺒﻞ ﺟﻤﺎﻫﺮ ﻓﺮﻳﻖ اﻟﻨـﴫ اﻟﺘﻲ اﺿﻄﺮ ﺑﻌﻀﻬﺎ ﻟﻠﺪﺧـﻮل ﻟﻠﻤﻠﻌﺐ دون ﺗﺬاﻛﺮ‪،‬‬ ‫اﻷﻣـﺮ اﻟـﺬي أﺟﻞ اﻹﻋﻼن ﻋﻦ رﻗﻢ اﻟﺤﻀﻮر اﻟﺠﻤﺎﻫﺮي أﻛﺜﺮ ﻣﻦ ‪ 48‬ﺳـﺎﻋﺔ‪ ،‬وذﻟﻚ ﺑﺴـﺒﺐ أﻋﻤﺎل اﻟﺼﻴﺎﻧﺔ‬ ‫واﻟﺘﻄﻮﻳﺮ واﻟﱰﻣﻴﻢ ﰲ ﻣﻠﻌﺐ اﺳـﺘﺎد اﻷﻣﺮ ﻓﻴﺼﻞ ﺑﻦ ﻓﻬﺪ ﻣﻤﺎ ﻳﺸـﻜﻞ ﺧﻄﻮرة ﻋﲆ اﻟﺠﻤﺎﻫﺮ‪ ،‬وﺗﺴـﺒﺐ ذﻟﻚ‬ ‫ﰲ ﺗﺪﺧﻞ اﻷﻣﺎﻧﺔ اﻟﻌﺎﻣﺔ ﺑﺎﻻﺗﺤﺎد اﻟﺴـﻌﻮدي ﻟﻜﺮة اﻟﻘﺪم ﻟﻨﻘﻞ اﻤﺒﺎرﻳﺎت إﱃ اﺳـﺘﺎد اﻤﻠﻚ ﻓﻬﺪ رﻏﻢ ﻇﺮوف‬ ‫اﻟﺰراﻋﺔ اﻟﺸﺘﻮﻳﺔ‪.‬‬

‫‪ ١٠‬ﻣﻼﻳﻴﻦ رﻳﺎل ﺗﻨﻘﻞ ﻣﻄﻴﺮي اﻟﻔﻴﺼﻠﻲ ﻟ‪¥‬ﻫﻠﻲ‬ ‫ﻋﺒﺪه ﻋﻄﻴﻒ‬ ‫ﻛﻼﻋﺒـﻦ أن ﻧﻘﺪم ﻛﻞ ﻣﺎ ﰲ وﺳـﻌﻨﺎ‬ ‫ﻣﻦ أﺟـﻞ اﻤﺤﺎﻓﻈﺔ ﻋـﲆ اﻟﺼﺪارة«‪.‬‬ ‫وﻋﻦ اﺑﺘﻌﺎده ﻋﻦ ﻣﺴـﺘﻮاه اﻟﺤﻘﻴﻘﻲ‪،‬‬ ‫ﻗـﺎل ﻋﻄﻴـﻒ »ﻫـﺬا اﻷﻣـﺮ ﻳﻌـﻮد‬ ‫ﻟﻌﺪم ﻣﺸـﺎرﻛﺘﻲ ﻛﻼﻋﺐ أﺳـﺎﳼ ﰲ‬ ‫اﻤﺒﺎرﻳـﺎت ﺧـﻼل اﻟﻔـﱰة اﻤﺎﺿﻴـﺔ‪،‬‬ ‫ﻓﺄﻧﺎ أﺳـﻌﻰ ﺟﺎﻫﺪا ً ﻟﻠﻌﻮدة ﻤﺴﺘﻮاي‬

‫اﻟﻄﺒﻴﻌـﻲ‪ ،‬وأن أﺣﻮز ﻋﲆ ﺛﻘﺔ اﻟﺬﻳﻦ‬ ‫راﻫﻨـﻮا ﻋﲇ ﱠ ﻷﻗﻮل ﻟﻬـﻢ إﻧﻜﻢ راﻫﻨﺘﻢ‬ ‫ﻋﲆ اﻟﺨﻴﻞ اﻷﺻﻴﻠﺔ«‪ .‬واﺧﺘﺘﻢ ﻋﻄﻴﻒ‬ ‫ﺣﺪﻳﺜﻪ ﻗﺎﺋﻼً‪» :‬أﻣﺎﻣﻨﺎ ﻣﺒﺎراة ﻣﻬﻤﺔ ﰲ‬ ‫اﻟـﺪوري ﺿﺪ ﻧﺠﺮان وﻧﺤﻦ ﻋﺎزﻣﻮن‬ ‫ﻋﲆ اﻟﻌﻮدة ﺑﺎﻟﻨﻘﺎط اﻟﺜﻼث وﻣﻮاﺻﻠﺔ‬ ‫اﻻﻧﻔﺮاد ﺑﺎﻟﺼﺪارة ﺑﺈذن اﻟﻠﻪ«‪.‬‬

‫ﻛﻤﺎ أﺷﺎر اﻤﺼﺪر إﱃ أن‬ ‫اﻟﺮﻳﺎض ‪ -‬أﺣﻤﺪ اﻟﺠﺪي‬ ‫إدارة ﻧـﺎدي اﻟﻔﻴﺼﲇ ﻃﻠﺒﺖ‬ ‫ﻣـﻦ ﻧﻈﺮﺗﻬـﺎ إدارة اﻷﻫﲇ‬ ‫اﻗﱰﺑـﺖ إدارة اﻟﻨـﺎدي اﻷﻫﲇ ﻣﻦ‬ ‫ﻣﺒﻠـﻎ ‪ 10‬ﻣﻠﻴـﻮن رﻳـﺎل‬ ‫اﻟﻈﻔـﺮ ﺑﺨﺪﻣـﺎت ﻻﻋـﺐ ﻓﺮﻳـﻖ‬ ‫ﻗﻴﻤﺔ اﻧﺘﻘﺎل اﻟﻼﻋﺐ‪ ،‬وﰲ‬ ‫اﻟﻔﻴﺼـﲇ ﻋﺒﺪاﻟﻠـﻪ اﻤﻄـﺮي‬ ‫ﺣـﺎل ﻣﻮاﻓﻘﺔ اﻷﻫﲇ ﻋﲆ‬ ‫ﺑﺼﻔﻘـﺔ ﻗـﺪ ﺗﺼـﻞ إﱃ ﻋـﴩة‬ ‫دﻓﻊ اﻤﺒﻠﻎ ﺳـﻮف ﻳﺘﻢ‬ ‫ﻣﻼﻳـﻦ رﻳـﺎل‪ ،‬وذﻟـﻚ ﺑﻌـﺪ أن‬ ‫اﻟﺘﻮﻗﻴـﻊ ﰲ ﺟـﺪة‬ ‫ﻛﺸﻔﺖ ﻣﺼﺎدر ﻟـ »اﻟﴩق« ﻋﻦ اﺗﻔﺎق‬ ‫ﻋﺒﺪاﻟﻠﻪ اﻤﻄﺮي‬ ‫ﻋﻨـﺪ وﺻـﻮل‬ ‫ﻧﺎدي اﻟﻔﻴﺼﲇ وﻧﻈـﺮه اﻷﻫﲇ ﰲ ﻛﺜﺮ‬ ‫ﻣﻦ ﺗﻔﺎﺻﻴﻞ ﻋﻘﺪ اﻧﺘﻘﺎل اﻟﻼﻋﺐ إﱃ اﻷﻫﲇ‪ ،‬ﻋﲆ اﻟﺮﻏﻢ ﻧﺎدي اﻟﻔﻴﺼـﲇ ﻟﻠﻘﺎء ﻧﺎدي‬ ‫ﻣـﻦ وﺟﻮد ﻧﺎ ٍد آﺧـﺮ دﺧﻞ ﰲ ﺧـﻂ اﻤﻔﺎوﺿﺎت‪ ،‬ﻟﻜﻦ اﻷﻫـﲇ ﺿﻤـﻦ اﻟﺠﻮﻟـﺔ‬ ‫ﺟﺪﻳﺔ اﻟﻌﺮض اﻤﻘﺪم ﻣﻦ ﻧﺎدي اﻷﻫﲇ ﻗﺪ ﻳﻨﻬﻰ ﻣﺴﺎر اﻟﺮاﺑﻌـﺔ ﻋـﴩة ﻣـﻦ‬ ‫دوري ﺟﻤﻴﻞ‪.‬‬ ‫اﻟﺼﻔﻘﺔ ﺧﻼل اﻷﻳﺎم اﻟﻘﺮﻳﺒﺔ اﻤﻘﺒﻠﺔ‪.‬‬

‫ﺣﺮﻛﺔ ﺑﺮوﻧﻮ اﻟﺮاﺋﺪ »اﻟﺒﺬﻳﺌﺔ« ﺗﻮﻗﻔﻪ أرﺑﻊ‬ ‫ﻣﺒﺎرﻳﺎت‪ ..‬وﻫﺰازي اﻻﺗﻔﺎق ﻣﺒﺎراﺗﻴﻦ‬ ‫اﻟﺮﻳﺎض ‪ -‬اﻟﴩق‬

‫إﺑﺮاﻫﻴﻢ ﻫﺰازي‬

‫‪sports@alsharq.net.sa‬‬

‫‪21‬‬

‫اﻟﺮﻳﺎض ‪ -‬ﻫﺎﻧﻲ اﻟﺒﴩ‬

‫ﻋﻄﻴﻒ‪ :‬ﺳﺄﺛﺒﺖ ﻟﻠﺠﻤﻴﻊ أﻧﻬﻢ‬ ‫راﻫﻨﻮا ﻋﻠﻰ اﻟﺨﻴﻞ اﺻﻴﻠﺔ‬ ‫أﻛﺪ ﻻﻋﺐ ﻧـﺎدي اﻟﻨﴫ«ﻋﺒﺪه‬ ‫ﻋﻄﻴﻒ« أن اﺳـﺘﻤﺮار اﻟﻔﺮﻳﻖ‬ ‫ﰲ اﻟﺼﺪارة ﻳﻌ ﱡﺪ ﻣﺆﴍا ً إﻳﺠﺎﺑﻴﺎ ً‬ ‫وﻳﺰﻳـﺪ ﻣـﻦ ﺣﺠﻢ اﻤﺴـﺆوﻟﻴﺔ‬ ‫اﻤﻠﻘـﺎة ﻋﻠﻴﻬـﻢ ﻛﻼﻋﺒﻦ وﻋﲆ‬ ‫اﻟﺠﻬﺎزﻳـﻦ اﻟﻔﻨـﻲ واﻹداري‪ ،‬وﻗـﺎل‬ ‫ﻋﻄﻴـﻒ »اﻤﺤﺎﻓﻈـﺔ ﻋـﲆ اﻟﺼﺪارة‬ ‫ﻳﺤﺘـﺎج إﱃ ﺟﻬـﺪ ﻛﺒـﺮ وﺗﻘﺪﻳـﻢ‬ ‫ﻣﺴـﺘﻮى أﻓﻀﻞ ﻣﻤﺎ ﻗﺪﻣﻨﺎه ﻹﺳﻌﺎد‬ ‫ﺟﻤﻬﻮر اﻟﻌﺎﻤﻲ‪ ،‬ﻓﻨﺤـﻦ داﺋﻤﺎ ً ﺗﺤﺖ‬ ‫اﻟﻀﻐﻂ ﺳـﻮاء ﺟﻤﺎﻫﺮﻳﺎ ً أو إﻋﻼﻣﻴﺎً‪،‬‬ ‫ﻟﺬﻟﻚ ﻧﺤﺘـﺎج إﱃ ﻣﻀﺎﻋﻔـﺔ اﻟﺠﻬﻮد‬ ‫ﰲ ﻛﺎﻓﺔ اﻟﺠﻮاﻧﺐ اﻟﺬﻫﻨﻴﺔ واﻟﻨﻔﺴـﻴﺔ‬ ‫واﻟﺒﺪﻧﻴـﺔ واﻟﻔﻨﻴﺔ‪ ،‬وﻫﺬا ﻣﺎ ﺳـﻨﺮﻛﺰ‬ ‫ﻋﻠﻴﻪ ﺧـﻼل اﻟﻔﱰة اﻤﻘﺒﻠﺔ«‪ .‬وأﺿﺎف‬ ‫ﻋﻄﻴـﻒ »ﺻﺪارة اﻟﻨـﴫ ﻫﻲ اﻤﻮﻗﻊ‬ ‫اﻟﻄﺒﻴﻌﻲ اﻟـﺬي ﻳﻠﻴﻖ ﺑـﻪ ﻛﻨﺎ ٍد ﻛﺒﺮ‬ ‫ﻟـﺰ ا ﻣـــﺎ ً‬ ‫ﻟﺬﻟﻚ أﺻﺒﺢ‬ ‫ﻧــﺤﻦ‬ ‫ﻋﻠﻴﻨـﺎ‬

‫ﻓﺮﻳﻖ اﻟﻨﺎﺷـﺌﻦ ﺑـﺎﻹﴍاف ﻋـﲆ اﻟﻔﺮﻳﻖ ﰲ‬ ‫اﻟﺠﻮﻟﺔ اﻤﻘﺒﻠﺔ أﻣﺎم اﻷﻧﺼـﺎر‪ ،‬ﻟﺤﻦ اﻻﻧﺘﻬﺎء‬ ‫ﻣـﻦ ﻣﻬﻤـﺔ اﻟﺒﺤﺚ ﻋـﻦ ﻣﺪرب ﺑﺪﻳـﻞ‪ ،‬وﻣﻦ‬ ‫اﻤﻨﺘﻈـﺮ أن ﻳﻜﻮن اﻟﺘﻮﻧـﴘ أﺣﻤﺪ اﻟﻌﺠﻼﻧﻲ‬

‫ﻣـﻦ ﺿﻤﻦ ﻗﺎﺋﻤـﺔ اﻤﺪرﺑﻦ اﻟﺒـﺪﻻء‪ ،‬وﻗﺪﻣﺖ‬ ‫إدارة اﻟﻨﺎدي ﺷﻜﺮﻫﺎ ﻟﻠﻤﺪرب ﻟﻠﱪازﻳﲇ ﺑﺎوﻟﻮ‬ ‫ﻋﲆ اﻟﻔﱰة اﻟﺘﻲ ﻗﻀﺎﻫﺎ ﻣﻊ اﻟﻔﺮﻳﻖ اﻷول ﻣﻨﺬ‬ ‫اﻧﻄﻼﻗﺔ اﻤﻮﺳﻢ‪.‬‬

‫أوﻗﻔـﺖ ﻟﺠﻨـﺔ اﻻﻧﻀﺒـﺎط ﺑﺎﻻﺗﺤـﺎد‬ ‫اﻟﺴـﻌﻮدي ﻟﻜﺮة اﻟﻘﺪم اﻤﺤﱰف اﻟﱪازﻳﲇ‬ ‫ﰲ ﺻﻔـﻮف اﻟﺮاﺋـﺪ أوﻟﻴﻔـﺮا‬ ‫ﻣﻮرﻳﻨﻮ ﺑﺮوﻧﻮ أرﺑﻊ ﻣﺒﺎرﻳﺎت‬ ‫رﺳـﻤﻴﺔ ﰲ ﺟﻤﻴﻊ اﻟﺪرﺟﺎت‬ ‫اﻟﺘـﻲ ﻳﺤـﻖ ﻟﻪ اﻤﺸـﺎرﻛﺔ‬ ‫ﻓﻴﻬـﺎ وﺗﻐﺮﻣـﻪ ﺑﻤﺒﻠـﻎ‬ ‫‪ 20‬أﻟـﻒ رﻳـﺎل؛ ﻟﻘﻴﺎﻣﻪ‬ ‫ﺑﺈﺷﺎرة ﺑﺬﻳﺌﺔ ﺑﺎﺳﺘﺨﺪام ﻳﺪه‬ ‫ﺗﺠﺎه ﺣﻜﻢ ﻟﻘﺎء ﻓﺮﻳﻘﻪ ﻣﻊ اﻟﺸـﻌﻠﺔ‬ ‫اﻟـﺬي أﻗﻴـﻢ ﻋـﲆ ﻣﻠﻌـﺐ ﻣﺪﻳﻨـﺔ اﻤﻠﻚ‬ ‫ﻋﺒﺪاﻟﻠﻪ اﻟﺮﻳﺎﺿﻴﺔ ﰲ ﺑﺮﻳـﺪة ﺿﻤﻦ اﻟﺠﻮﻟﺔ‬

‫اﻤﺎﺿﻴـﺔ ﻣﻦ ﺟﻤﻴـﻞ ﻟﻠﻤﺤﱰﻓـﻦ‪ ،‬وﻓﻘـﺎ ً ﻟﻠﻤﻘﻄﻊ‬ ‫اﻤﺮﺋﻲ ﻟﻬﺬه اﻟﻮاﻗﻌﺔ‪.‬‬ ‫وأوﺿﺤﺖ اﻟﻠﺠﻨﺔ أن ﻗﺮارﻫﺎ ﻗﺎﺑﻞ ﻟﻼﺳﺘﺌﻨﺎف‬ ‫وﻓﻖ اﻤـﺎدة ‪ 126‬ﻣﻦ ﻻﺋﺤﺔ اﻻﻧﻀﺒـﺎط ﰲ اﻻﺗﺤﺎد‬ ‫اﻟﻌﺮﺑﻲ اﻟﺴﻌﻮدي ﻟﻜﺮة اﻟﻘﺪم‪.‬‬ ‫ﻛﻤـﺎ أوﻗﻔـﺖ ﻟﺠﻨـﺔ اﻻﻧﻀﺒـﺎط ﻻﻋـﺐ ﻧﺎدي‬ ‫اﻻﺗﻔﺎق إﺑﺮاﻫﻴﻢ ﻫﺰازي ﻣﺒﺎراﺗﻦ رﺳﻤﻴﺘﻦ وﻏﺮﻣﺘﻪ‬ ‫ﺑﻤﺒﻠﻎ ‪ 10‬آﻻف رﻳﺎل؛ ﻟﻘﻴﺎﻣﻪ ﺑﴬب ﻻﻋﺐ اﻟﻨﺎدي‬ ‫اﻷﻫﲇ ﻣﻨﺼـﻮر اﻟﺤﺮﺑﻲ ﺧﻼل ﻟﻘﺎء اﻟﻔﺮﻳﻘﻦ اﻟﺬي‬ ‫ﺟﻤﻌﻬﻤﺎ ﻋﲆ ﻣﻠﻌﺐ اﻷﻣﺮ ﻣﺤﻤﺪ ﺑﻦ ﻓﻬﺪ ﰲ اﻟﺪﻣﺎم‬ ‫ﻳـﻮم اﻟﺠﻤﻌﺔ اﻤﺎﴈ ﰲ ذات اﻤﺴـﺎﺑﻘﺔ‪ ،‬وأﺷـﺎرت‬ ‫اﻟﻠﺠﻨـﺔ إﱃ أن ﻗﺮارﻫﺎ ﻏﺮ ﻗﺎﺑﻞ ﻟﻼﺳـﺘﺌﻨﺎف وﻓﻖ‬ ‫ﻻﺋﺤﺔ اﻻﻧﻀﺒﺎط ﰲ اﻻﺗﺤﺎد اﻟﻌﺮﺑﻲ اﻟﺴﻌﻮدي ﻟﻜﺮة‬ ‫اﻟﻘﺪم‪.‬‬

‫اﻟﺼﺪﻋﺎن‪ :‬ﻟﺠﻨﺔ اﻻﻧﻀﺒﺎط ﺑﻌﻴﻦ واﺣﺪة‪..‬‬ ‫رﻛﺰت ﻋﻠﻰ ﻫﺰازي وﺗﺮﻛﺖ أﺧﻄﺎء اﻫﻠﻲ‬ ‫اﻟﺪﻣﺎم ‪ -‬ﺳﺎ���ﻲ اﻟﱪﻳﺪي‬ ‫أﺑـﺪى اﻤﺘﺤـﺪث اﻟﺮﺳـﻤﻲ ﻟﻨﺎدي‬ ‫اﻻﺗﻔﺎق ﻣﺤﻤﺪ اﻟﺼﺪﻋﺎن اﻣﺘﻌﺎض‬ ‫اﻹدارة اﻻﺗﻔﺎﻗﻴـﺔ ﻣﻦ ﻗﺮار إﻳﻘﺎف‬ ‫اﻟﻼﻋـﺐ إﺑﺮاﻫﻴـﻢ ﻫـﺰازي‪ ،‬وذﻟﻚ‬ ‫ﺑﻌـﺪ اﻷﺣـﺪاث اﻟﺘـﻲ ﺻﺎﺣﺒـﺖ‬ ‫ﻣﺒـﺎراة اﻻﺗﻔـﺎق ﻣـﻊ ﺷـﻘﻴﻘﻪ اﻷﻫﲇ ﰲ‬ ‫اﻟﺠﻮﻟﺔ اﻷﺧﺮة ﻣـﻦ اﻟﺪور اﻷول ﻟﺪوري‬ ‫ﻋﺒﺪاﻟﻠﻄﻴـﻒ ﺟﻤﻴـﻞ‪ ،‬وﻗـﺎل اﻟﺼﺪﻋﺎن‬ ‫ﻟــ »اﻟﴩق«‪» :‬ﻣﻊ اﻷﺳـﻒ اﻟﺸـﺪﻳﺪ ﻟﻢ‬ ‫ﺗ َﺮ ﻟﺠﻨﺔ اﻻﻧﻀﺒﺎط ﻣـﺎ ﺣﺪث ﰲ اﻤﺒﺎراة‬ ‫ﺑﻌﻦ ﻣﺤﺎﻳﺪة؛ ﻷﻧﻬـﺎ رﻛﺰت ﻋﲆ ﻫﺰازي‬ ‫ﻓﻘﻂ‪ ،‬ﻓﻨﺤﻦ ﰲ اﻻﺗﻔـﺎق ﻧﺤﱰم ﻗﺮارات‬

‫ﻟﺠﻨـﺔ اﻻﻧﻀﺒـﺎط وﻛﻞ ﻟﺠـﺎن اﻻﺗﺤـﺎد‬ ‫اﻟﺴﻌﻮدي ﻟﻜﺮة اﻟﻘﺪم‪ ،‬وﻫﻢ ﻋﲆ ﻗﺪر ﻣﻦ‬ ‫اﻤﺴﺆوﻟﻴﺔ‪ ،‬وﻟﻜﻦ اﻷﺣﺪاث اﻟﺘﻲ ﺟﺮت ﰲ‬ ‫ﻣﺒـﺎراة اﻷﻫﲇ ﻟﻢ ﺗﻜـﻦ ﻓﻘﻂ ﺣﺎدﺛﺔ ردة‬ ‫ﻓﻌـﻞ ﻫﺰازي؛ ﺣﻴﺚ ﻛﺎﻧﺖ ﻫﻨﺎك أﻫﺎزﻳﺞ‬ ‫ﻣﺴﻴﺌﺔ رددت ﻣﻦ ﻗﺒﻞ ﺟﻤﻬﻮر اﻷﻫﲇ ﻋﲆ‬ ‫اﻟﻼﻋﺐ إﺑﺮاﻫﻴﻢ ﻫﺰازي‪ ،‬واﻟﻜﻞ اﺳـﺘﻤﻊ‬ ‫ﻟﻬـﺎ‪ ،‬وﻛﺎﻧـﺖ ﻋﲆ اﻟﻬـﻮاء ﻣﺒـﺎﴍة ﻣﻦ‬ ‫ﻗﺒﻞ اﻟﴩﻛـﺔ اﻟﻨﺎﻗﻞ اﻟﺮﺳـﻤﻲ ﻟﻠﻤﺒﺎراة‪،‬‬ ‫ﺑﺎﻹﺿﺎﻓﺔ إﱃ أن ﻫﻨﺎك ﺣﺎﻻت ﻋﲆ ﻻﻋﺒﻲ‬ ‫اﻷﻫﲇ ﻟﻢ ﺗﺸﺎﻫﺪﻫﺎ اﻟﻠﺠﻨﺔ‪ ،‬ﻓﻔﻲ اﻟﺪﻗﻴﻘﺔ‬ ‫‪ 29‬ﻣﻦ اﻟﺸﻮط اﻷول ﻛﺎﻧﺖ ﻫﻨﺎك ﻋﻤﻠﻴﺔ‬ ‫دﻋـﺲ ﻣﻦ ﻗﺒـﻞ ﺗﻴﺴـﺮ اﻟﺠﺎﺳـﻢ ﻋﲆ‬ ‫اﻟﻼﻋـﺐ ﻧﻴﻜﻮﻻ‪ ،‬وﰲ اﻟﺪﻗﻴﻘـﺔ ‪ 67‬ﻛﺎﻧﺖ‬

‫ﻣﺤﻤﺪ اﻟﺼﺪﻋﺎن‬ ‫ﻫﻨﺎك واﻗﻌﺔ اﻋﺘﺪاء ﻣﻦ وﻟﻴﺪ ﺑﺎﺧﺸـﻮﻳﻦ‬ ‫ﻋـﲆ ﻻﻋـﺐ اﻻﺗﻔﺎق ﺣﻤـﺪ اﻟﺤﻤـﺪ‪ ،‬وﻟﻮ‬ ‫ﻧﻌـﻮد ﻟﻄـﺮد ﻣﻨﺼﻮر اﻟﺤﺮﺑـﻲ أﺗﺼﻮر‬

‫أن ﻟﺠﻨﺔ اﻻﻧﻀﺒـﺎط ﻛﺎن ﻳﺠﺐ أن ﺗﺘﺨﺬ‬ ‫ﻗﺮارا ً ﺑﺤﻘـﻪ ﻧﺘﻴﺠﺔ ﺗﺪﺧﻠﻪ اﻟﻌﻨﻴﻒ ﻋﲆ‬ ‫ﻫﺰازي‪ ،‬ﻓﺎﻟﺤﺮﺑـﻲ ﻫﻮ ﺻﺎﺣﺐ اﻟﴩارة‬ ‫اﻷوﱃ ﺑﻌﺪم ﻣﺼﺎﻓﺤﺘـﻪ اﻟﻜﺎﺑﺘﻦ ﻫﺰازي‬ ‫ﻗﺒﻞ ﺑﺪاﻳـﺔ اﻤﺒﺎراة‪ ،‬وأﺳـﺘﻐﺮب ﺗﺠﺎﻫﻞ‬ ‫اﻟﻠﺠﻨﺔ ﺑﻴﺎن اﻟﻨـﺎدي اﻷﻫﲇ ﻤﺎ ﺣﻤﻠﻪ ﻣﻦ‬ ‫إﺳـﺎءات ﻏﺮ ﻣﻘﺒﻮﻟـﺔ‪ ،‬وأﻳﻀﺎ أﺗﻤﻨﻰ أن‬ ‫ﺗﻨﻈﺮ اﻟﻠﺠﻨﺔ ﻟﻼﺗﻔﺎق ﺑﻌﻦ ﻣﺤﺎﻳﺪة«‪.‬‬ ‫وﺣـﻮل ﻣـﺎ إذا ﻛﺎن ﻧـﺎدي اﻻﺗﻔﺎق‬ ‫ﻳﻌﺘـﺰم ﺗﻘﺪﻳﻢ اﻋﱰاض ﻋـﲆ اﻟﻘﺮار ﻗﺎل‬ ‫اﻟﺼﺪﻋـﺎن »إن إدارة اﻟﻨـﺎدي ﺗﻌﻜـﻒ‬ ‫ﻋـﲆ ﺗﺠﻬﻴـﺰ ﻓﻴﺪﻳـﻮ ﺧﺎص ﺑﻤـﺎ ﺣﺪث‬ ‫ﰲ اﻤﺒـﺎراة ﻣﻦ ﺗﺪﺧﻼت ﺧﺸـﻨﺔ وﺗﺮدﻳﺪ‬ ‫أﻫﺎزﻳﺞ ﻣﺴﻴﺌﺔ«‪.‬‬


‫| ﻓﻲ اﻟﺠﺰء اﻟﺜﺎﻧﻲ ﻣﻦ اﻟﺤﻮار ﻣﻊ رﺋﻴﺲ ﻧﺎدي اﻟﻨﺼﺮ‬

‫ﻓﻴﺼﻞ ﺑﻦ ﺗﺮﻛﻲ‪ِ :‬ﺑ ْﻌﺖ أﻣﻼﻛﻲ اﻟﺨﺎﺻﺔ ﻣﻦ أﺟﻞ »اﻟﻌﺎﻟﻤﻲ«‬ ‫رﻳﺎﺿـﺔ‬

‫‪22‬‬ ‫ﺧﻼﻓﺎﺗﻲ ﻣﻊ ﺷﺮﻓﻴﻲ اﻟﻨﺼﺮ ﺷﺨﺼﻴﺔ‬

‫ﺣﺴﻤﻨﺎ‬ ‫أﻣﺮ ﻏﺎﻟﺐ‪..‬‬ ‫واﻟﺒﻘﻴﺔ ﻓﻲ‬ ‫اﻟﻄﺮﻳﻖ‬

‫ﺣﻮار ‪ -‬ﺳﻌﻴﺪ اﻟﻬﻼل‬ ‫ﰲ ﻫـﺬا اﻟﺠـﺰء اﻟﺜﺎﻧﻲ واﻷﺧـﺮ ﻟﺤﻮار رﺋﻴﺲ ﻧـﺎدي اﻟﻨﴫ اﻷﻣﺮ‬ ‫ﻓﻴﺼـﻞ ﺑﻦ ﺗﺮﻛﻲ ﺑـﻦ ﻧﺎﴏ‪ ،‬ﺳـﻠﻄﻨﺎ اﻟﻀﻮء ﻋﲆ اﻷﻣـﻮر اﻤﺎﻟﻴﺔ‬ ‫واﻹدارﻳﺔ اﻟﺘﻲ ﺗﻌﺘﱪ اﻟﻬﺎﺟﺲ اﻷول ﰲ ﻛﻞ ﻧﺎ ٍد‪ ،‬ﻛﻤﺎ ﺗﺤﺪث رﺋﻴﺲ‬ ‫اﻟﻨـﴫ ﻋﻦ ﺑﻌﺾ اﻟﻘﺼﺺ اﻤﺜﺮة اﻟﺘﻲ راﻓﻘﺖ اﻟﺮﺋﻴﺲ ﰲ أزﻣﺎﺗﻪ‬ ‫اﻤﺎﻟﻴﺔ ﺧﻼل ﻓﱰة ﺗﺮؤﺳـﻪ اﻟﻨﺎدي ﺧﻼل اﻷرﺑﻊ ﺳـﻨﻮات اﻤﺎﺿﻴﺔ‪،‬‬ ‫وﻛﺸـﻒ اﻷﻣﺮ ﻓﻴﺼﻞ ﺑﻦ ﺗﺮﻛﻲ ﻋﻦ أﺳـﻤﺎء اﻷﻋﻀﺎء اﻟﺪاﻋﻤﻦ ﻟﻪ ﻣﻨﺬ‬ ‫أن ﺗﻮﱃ رﺋﺎﺳﺔ اﻟﻨﺎدي‪ ،‬وﺗﻄﺮق رﺋﻴﺲ اﻟﻨﴫ ﻋﻦ ﺗﺠﺪﻳﺪ ﻋﻘﻮد اﻟﻼﻋﺒﻦ‬ ‫ﻣـﻦ ﻧﺠﻮم اﻟﻔﺮﻳﻖ‪ ،‬وﻟـﻢ ﻳﺒﻦ رﻏﺒﺘﻪ ﻣﻦ ﻋﺪﻣﻬﺎ ﺑﺎﻻﺳـﺘﻤﺮار ﰲ ﻛﺮﳼ‬ ‫رﺋﺎﺳـﺔ ﻧﺎدي اﻟﻨﴫ‪ ،‬وأﺷـﺎر إﱃ أن ﺟﻤﺎﻫﺮ اﻟﻨﴫ وﺻﻨﺎدﻳﻖ اﻻﻗﱰاع‬ ‫ﻫﻲ ﻣﻦ ﺳـﻴﺤﺪد اﻟﺮﺋﻴﺲ اﻟﻘﺎدم‪ ،‬وﻛﺸـﻒ ﻋﻤﺎ ﻗﺪﻣـﻪ ﻣﻦ ﻣﺎﻟﻪ ﻟﻨﺎدي‬ ‫اﻟﻨـﴫ وﻣﺎ ﻗﺪﻣﻪ ﻏﺮه‪ ،‬وﺗﺤﺪث اﻷﻣﺮ ﻓﻴﺼﻞ ﺑـﻦ ﺗﺮﻛﻲ ﻋﻦ اﻟﺘﺤﻜﻴﻢ‬ ‫اﻟﺴـﻌﻮدي واﻷﺟﻨﺒـﻲ‪ ،‬ووﺻﻒ ﻣﻦ ﻳﻨﺘﻘﺪ ﺻﺪارة ﻓﺮﻳـﻖ اﻟﻨﴫ ﻟﺪوري‬ ‫ﻋﺒﺪاﻟﻠﻄﻴـﻒ ﺟﻤﻴـﻞ ﺑﺎﻟﺜﺮﺛﺎرﻳﻦ‪ ،‬وﺗﻄـﺮق ﻟﻜﺜﺮ ﻣﻦ اﻷﻣـﻮر اﻟﺘﻲ ﺗﻬﻢ‬ ‫اﻟﺒﻴﺖ اﻟﻨﴫاوي وﺟﻤﺎﻫﺮه‪:‬‬

‫اﻷﻣﺮ ﻓﻴﺼﻞ ﺑﻦ ﺗﺮﻛﻲ أﺛﻨﺎء اﻟﺤﻮار ﻣﻊ ﻣﺪﻳﺮ اﻟﺘﺤﺮﻳﺮ اﻟﺰﻣﻴﻞ ﺳﻌﻴﺪ ﻫﻼل )ﺗﺼﻮﻳﺮ‪ :‬ﺳﻌﺪ ﻣﺤﻤﺪ(‬

‫أﺗﻤﻨﻰ أن أﺳﻤﻊ ﻛﻠﻤﺔ »ﺑﻄﻞ ﻻ ﺗﻜﻠﻤﻨﻲ« ﺑﺪ ًﻻ ﻋﻦ »ﻣﺘﺼﺪر ﻻ ﺗﻜﻠﻤﻨﻲ«‬ ‫ﻟﺪﻳﻨﺎ ﻋﺠﺰ ﻣﺎﻟﻲ ﻳﻔﻮق اﻟـ ‪ ٤٠‬ﻣﻠﻴﻮن رﻳﺎل‪ ..‬ورواﺗﺒﻨﺎ ﺗﺼﻞ ﻟـ ‪ ٦‬ﻣﻼﻳﻴﻦ ﺷﻬﺮﻳ ًﺎ‬ ‫*ﻋﻨﺪﻣـﺎ ﺗﺴـﻠﻤﺖ ﻧـﺎدي‬ ‫اﻟﻨـﴫ ﻛﺎن ﻟـﻚ ﺗﴫﻳـﺢ‬ ‫ﻓﻀﺎﺋﻲ أﻛﺪت ﻣـﻦ ﺧﻼﻟﻪ أﻧﻚ‬ ‫ﺳـﺘﻘﺪم ﻟﻠﻨـﺎدي ﻣﺒﻠـﻎ ‪200‬‬ ‫ﻣﻠﻴﻮن‪ ..‬ﻫﻞ أوﻓﻴﺖ ﺑﻤﺎ ﻗﻠﺖ؟‬ ‫ ﺣﻘﻴﻘـﺔ‪ ،‬ﻣـﺎ ﻗﺪﻣﺘـﻪ وﻣﺎ‬‫ﺳﺄﻗﺪﻣﻪ ﻟﻨﺎدي اﻟﻨﴫ ﻻ أﺳﺘﻄﻴﻊ‬ ‫أن أﺣـﺪده وﻟﻜﻨﻨـﻲ ﻗﺪﻣـﺖ ﻣـﺎ‬ ‫ﻳﻘـﺎرب ﻫﺬا اﻤﺒﻠﻎ‪ ،‬وﻣـﺎزال ﻟﺪي‬ ‫اﻟﻜﺜـﺮ ﻷﻗﺪﻣﻪ إذا ﻣـﺎ واﺻﻠﺖ ﰲ‬ ‫اﻟﻨـﺎدي‪.‬‬ ‫* ﻣﺎذا ﺗﻘﺼـﺪ ﺑﻌﺒﺎرة إذا‬ ‫ﻣـﺎ واﺻﻠـﺖ ﰲ اﻟﻨـﺎدي؟ وﻫﻞ‬ ‫ﻳﻌﻨﻲ ذﻟﻚ أﻧـﻚ إذا ﺧﺮﺟﺖ ﻣﻦ‬ ‫ﻧﺎدي اﻟﻨﴫ ﻟـﻦ ﺗﺪﻋﻢ اﻹدارة‬ ‫اﻟﺠﺪﻳﺪة؟‬ ‫ ﻗﺼـﺪت ﺑﻬـﺬه اﻟﻌﺒـﺎرة‬‫أن اﻟﺪﻋـﻢ ﻳﺨﺘﻠـﻒ ﻛﻮﻧﻚ رﺋﻴﺲ‬ ‫اﻟﻨـﺎدي أو ﻋﻀـﻮ ﴍف أو أي‬ ‫ﺷـﺨﺺ آﺧـﺮ ﻣﺤـﺐ ﻟﻠﻨـﺎدي‪،‬‬ ‫وﺣﻘﻴﻘﺔ دﻋﻤﻰ ﻟﻨـﺎدي اﻟﻨﴫ ﻻ‬ ‫وﻟﻦ ﻳﺘﻮﻗﻒ ﰲ أي ﻣﻨﺼﺐ أﺗﻘﻠﺪه‪.‬‬ ‫* ﻣـﺎ ﻫﻲ ﻋﻼﻗﺘـﻚ ﺣﺎﻟﻴﺎ ً‬ ‫ﻣـﻊ أﻋﻀـﺎء ﴍف ﻧـﺎدي‬ ‫اﻟﻨﴫ؟‬ ‫ ﻋﻼﻗﺘﻲ ﻣﻌﻬﻢ ﻣﻤﺘﺎزة‪ ،‬وأﻧﺎ‬‫أﻗﺼﺪ أﻋﻀﺎء اﻟﴩف اﻟﺬﻳﻦ ﻛﺎﻧﻮا‬ ‫وﻣﺎزاﻟـﻮا ﻳﺪﻋﻤﻮﻧﻨﻲ ﻣﻨﺬ اﻟﺒﺪاﻳﺔ‪،‬‬ ‫ﺑﺎﻹﺿﺎﻓﺔ إﱃ أﻋﻀﺎء ﴍف ﺟﺪد‪،‬‬ ‫وأﻧﺎ ﻣﻦ ﻫﻨـﺎ أدﻋﻮ ﺟﻤﻴﻊ أﻋﻀﺎء‬ ‫اﻟﴩف ﻟﺪﻋﻢ ﻧﺎدﻳﻬﻢ‪ ،‬وأﺗﻤﻨﻰ أن‬ ‫ﻳﺪﻋﻤﻮا اﻟﻔﺮﻳﻖ ﰲ ﺟﻤﻴﻊ اﻷوﻗﺎت‪،‬‬ ‫وأن ﻻ ﻳﺮﺗﺒـﻂ دﻋﻤﻬـﻢ ﻓﻘـﻂ‬ ‫ﺑﺎﻟﻨﺘﺎﺋﺞ‪.‬‬ ‫* ﻫـﻞ ﻫﻨﺎك ﺧـﻼف ﺑﻴﻨﻚ‬ ‫وﺑـﻦ ﺑﻌـﺾ ﻣـﻦ أﻋﻀـﺎء‬ ‫اﻟﴩف؟‬ ‫ اﻟﺨﻼﻓﺎت داﺋﻤـﺎ ً ﻣﻮﺟﻮدة‬‫وﻟﻜـﻦ اﻟﺨﻼﻓـﺎت اﻟﺸـﺨﺼﻴﺔ ﻻ‬ ‫ﻳﻨﺒﻐﻰ ﻟﻬﺎ أن ﺗﻨﻌﻜﺲ ﻋﲆ اﻟﻌﻤﻞ‪،‬‬ ‫وﻳﻔﱰض ﻋﲆ أي ﺷﺨﺺ ﻳﺮﻳﺪ أن‬ ‫ﻳﺨـﺪم ﻧﺎدي اﻟﻨـﴫ اﻻﺑﺘﻌﺎد ﻋﻦ‬ ‫ﺷـﺨﺼﻨﺔ اﻷﻣﻮر؛ ﻷن اﻟﻨﺎدي ﻏﺮ‬ ‫ﻣﻌﻨﻲ ﺑﻬـﺬه اﻟﺨﻼﻓﺎت‪ ،‬وﺣﻘﻴﻘﺔ‬ ‫أﻧـﺎ ﺷـﺨﺼﻴﺎ ً ﻻ أرﺑـﻂ دﻋﻤـﻲ‬ ‫ﺑﺎﻟﺨﻼﻓﺎت اﻟﺸـﺨﺼﻴﺔ‪ ،‬واﻟﺪﻟﻴﻞ‬ ‫ﻋﲆ ذﻟﻚ أﻧﻨﻲ دﻋﻤﺖ ﻧﺎدي اﻟﻨﴫ‬ ‫ﰲ ﻋﻬـﺪ اﻷﻣـﺮ ﻋﺒﺪاﻟﺮﺣﻤـﻦ ﺑﻦ‬ ‫ﺳـﻌﻮد ‪-‬رﺣﻤـﻪ اﻟﻠـﻪ‪ -‬وﰲ ﻋﻬﺪ‬ ‫اﻷﻣﺮ ﻓﻴﺼﻞ ﺑﻦ ﻋﺒﺪاﻟﺮﺣﻤﻦ وﻛﻞ‬

‫اﻹدارات اﻟﺘـﻲ ﺟـﺎءت ﺑﻌـﺪ ذﻟﻚ‬ ‫دون أن أُدﺧﻞ أو أرﺑﻂ اﻟﺨﻼﻓﺎت‬ ‫اﻟﺸﺨﺼﻴﺔ ﺑﺎﻟﺪﻋﻢ‪.‬‬ ‫* وﻟﻜﻦ ﻫـﻞ ﺗﺄﺛﺮ أﻋﻀﺎء‬ ‫اﻟﴩف ﺑﺎﻤﺸﻜﻼت اﻟﺸﺨﺼﻴﺔ‬ ‫ودﻋﻤﻬﻢ ﻟﻠﻨﺎدي؟‬ ‫ ﻫﺬا أﻣﺮ ﻳﻌﻮد ﻟﻬﻢ وﻟﻜﻨﻨﻲ‬‫ﻟﻢ أﺑﺨﻞ ﺑﺎﻟﺪﻋﻢ ﻋﲆ ﻧﺎدي اﻟﻨﴫ‬ ‫ﰲ أي إدارة ﺟﺎءت ﻟﻘﻴﺎدة اﻟﻨﺎدي‬ ‫ﻛﻤﺎ ذﻛﺮت‪.‬‬ ‫* ﻋـﲆ ذﻛﺮ إدارات اﻟﻨﴫ‬ ‫اﻟﺴـﺎﺑﻘﺔ‪ ،‬ﻫﻨـﺎك ﻣﺸـﻬﺪ ﻻ‬ ‫ﻳـﺰال ﰲ اﻟﺬاﻛـﺮة إﺑـﺎن ﺗـﻮﱃ‬ ‫اﻷﻣـﺮ ﺳـﻌﺪ ﺑﻦ ﻓﻴﺼـﻞ دﻓﺔ‬ ‫رﺋﺎﺳـﺔ اﻟﻨـﺎدي ﻋﻨﺪﻣـﺎ ﻛﺎن‬ ‫ﻳﻨـﻮى اﻟﱰﺟﻞ وﻟﻜﻨﻚ وآﺧﺮون‬ ‫ﺻﻌﺪت ﻟﻠﻤﻨﺼـﺔ وﻃﻠﺒﺖ ﻣﻨﻪ‬ ‫اﻻﺳـﺘﻤﺮار‪ ،‬ﻫـﻞ ﺗﺘﻮﻗـﻊ أن‬ ‫ﻳﺤـﺪث ﻣﻌﻚ ﺷـﺨﺼﻴﺎ ً ﻧﻔﺲ‬ ‫ﻫﺬا اﻷﻣﺮ؟‬ ‫ ﰲ اﻟﺤﻘﻴﻘﺔ أﻋﺘﻘﺪ أن اﻷﻣﺮ‬‫ﻣﺨﺘﻠـﻒ؛ ﻷن ﻣـﺎ ﻗﺪﻣﺘـﻪ ﻟﻨﺎدي‬ ‫اﻟﻨﴫ ﻛﺒﺮ ﺟﺪا ً وﻻ أرﻳﺪ أن أﻛﻴﻞ‬ ‫اﻤﺪﻳـﺢ ﻟﻨﻔـﴘ وﻟﻜﻦ ﻣـﺎ ﻗﺪﻣﺘﻪ‬ ‫ﻟﻨـﺎدي اﻟﻨـﴫ ﻣﻦ دﻋـﻢ وﺟﻬﺪ‬ ‫وﻣﺎل ﻟـﻢ ﻳﻘﺪﻣﻪ أﺣـﺪ‪ ،‬وﺟﻤﻬﻮر‬ ‫اﻟﻨﴫ ﻳﻌﻠﻢ ﻫﺬا اﻷﻣﺮ ﺟﻴﺪاً‪.‬‬ ‫* ﻫـﻞ ﻧﻔﻬـﻢ ﻣـﻦ ﻫـﺬا‬ ‫ﺣﺪﻳﺜﻚ أﻧﻚ ﺗﺮاﻫﻦ ﻋﲆ ﺳـﻼح‬ ‫اﻟﺠﻤﻬـﻮر ﻟﻠﺒﻘـﺎء ﰲ ﻧـﺎدي‬ ‫اﻟﻨﴫ؟‬ ‫ ﻟﻴـﺲ اﻷﻣـﺮ ﻛﺮﻫـﺎن أو‬‫اﻻﻋﺘﻤـﺎد ﻋـﲆ اﻟﺠﻤﺎﻫﺮﻳـﺔ؛ ﻷن‬ ‫ﻣﺴـﺄﻟﺔ اﻟﱰﺷﺢ ﻟﻠﺮﺋﺎﺳﺔ ﻣﺮﺗﺒﻄﺔ‬ ‫ﺑﺎﻟﺪﻳﻤﻘﺮاﻃﻴﺔ وﺻﻨﺎدﻳﻖ اﻻﻗﱰاع‪.‬‬ ‫* ﻫـﻞ ﻳﻌﻨـﻰ ذﻟـﻚ أﻧـﻚ‬ ‫ﺳﱰﺷﺢ ﻧﻔﺴﻚ ﻣﺮة أﺧﺮى؟‬ ‫ ﺣﻘﻴﻘـﺔ إﱃ اﻵن ﻟـﻢ أﻗـﺮر‬‫اﻻﺳﺘﻤﺮار أو اﻻﻛﺘﻔﺎء ﺑﻬﺬه اﻟﻔﱰة‬ ‫وﻟﻜﻦ اﻷﻣﺮ ﻏـﺮ ﻣﺮﺗﺒﻂ ﺑﺘﺤﻘﻴﻖ‬ ‫ﺑﻄﻮﻟﺔ ﻛﻤﺎ ﻳﻘﺎل »إﻧﻨﻲ ﺳﺄﺗﺮﺟﻞ‬ ‫إذا ﺣﻘـﻖ اﻟﻨـﴫ ﺑﻄﻮﻟـﺔ أو ﻟﻢ‬ ‫ﻳﺤﻘﻖ«‪.‬‬ ‫* ﺑﴫاﺣﺔ وﺷﻔﺎﻓﻴﺔ ﻫﻞ‬ ‫ﻳﻤﻜﻦ أن ﺗﺴـﻤﻲ ﻟﻨـﺎ أﻋﻀﺎء‬ ‫اﻟـﴩف اﻟﺪاﻋﻤﻦ‪ ،‬وﻫﻞ‬ ‫ﻋـﻮدة ﻋﻀـﻮ‬ ‫ا ﻟـﴩ ف‬ ‫أو‬

‫ﺛﻘﺘﻨﺎ ﻛﺒﻴﺮة‬ ‫ﻓﻲ اﻟﺤﻜﻢ‬ ‫اﻟﺴﻌﻮدي‪..‬‬ ‫وﻟﻬﺬا‬ ‫اﻟﺴﺒﺐ رﻓﻀﻨﺎ‬ ‫ا‪£‬ﺟﻨﺒﻲ‬ ‫اﻟﺪاﻋﻢ اﻟﻜﺒﺮ ﺣﻘﻴﻘﻴﺔ؟‬ ‫ ﻫﻨـﺎك أﻋﻀـﺎء ﴍف ﻻ‬‫ﻳﻤﻜﻨﻨـﻲ ذﻛـﺮ أﺳـﻤﺎﺋﻬﻢ وﻟﻜﻦ‬ ‫ﻫﻨﺎك أﺷﺨﺎص آﺧﺮون ﻳﺪﻋﻤﻮن‪،‬‬ ‫وﻫـﻢ اﻷﻣﺮ ﻣﺸـﻌﻞ ﺑﻦ ﺳـﻌﻮد‪،‬‬ ‫ﻋﺒﺪاﻟﻠـﻪ اﻟﻌﻤﺮاﻧﻲ‪ ،‬ﻓﺎﻳﺰ اﻤﻌﺠﻞ‪،‬‬ ‫ﻓﻬـﺪ اﻟﻌﺠـﻼن رﻏـﻢ أﻧـﻪ ﻋﻀﻮ‬ ‫ﻣﺠﻠـﺲ إدارة‪ ،‬وﻫﻨـﺎك ﻋﺪﻳـﺪ‬ ‫ﻣﻦ اﻷﺳـﻤﺎء ﻣـﻦ أﻋﻀﺎء اﻟﴩف‬ ‫اﻟﺪاﻋﻤـﻦ اﻟﺬﻳـﻦ ﻻ ﻳﺮﻏﺒـﻮن ﰲ‬ ‫ذﻛﺮ أﺳـﻤﺎﺋﻬﻢ‪ ،‬ﻣﻊ اﻟﻌﻠﻢ أن ﺟﻞ‬ ‫اﻷﺳـﻤﺎء اﻟﺘـﻲ ذﻛﺮﺗﻬـﺎ ﻛﺎﻧﺖ ﻻ‬ ‫ﺗﺮﻳـﺪ أن ﺗﻈﻬـﺮ أﺳـﻤﺎؤﻫﺎ‪ ،‬وأﻣﺎ‬ ‫ﻣـﺎ ﻳﻘﺎل ﻋﻦ ﻋـﻮدة ﻋﻀﻮ‬ ‫اﻟـﴩف ﻓـﻼن أو ﻋﻼن‬ ‫أو اﻟﺪاﻋـﻢ اﻟﻜﺒـﺮ أو‬ ‫اﻟﺪاﻋـﻢ اﻟﺼﻐﺮ ﻓﻬﻮ‬ ‫ﳾء ﻻ أﻋﱰف ﺑﻪ؛ ﻷن‬ ‫ﺣﻘﻴﻘـﺔ‪ ،‬ﻛﻞ أﻋﻀﺎء‬ ‫اﻟـﴩف ﻣﺮﺣﺐ ﺑﻬﻢ‬ ‫ﰲ ﻧﺎدﻳﻬـﻢ وﺑـﺪون‬ ‫ﻓﺮز‪.‬‬ ‫* ﻣـﺎذا ﻋـﻦ‬ ‫ﻓﺮﻳﻖ ﻛـﺮة اﻟﻘﺪم؟‬ ‫وﻫـﻞ ﺳـﺘﻘﻮﻣﻮن‬ ‫ﺑﺘﺪﻋﻴـﻢ ﺻﻔﻮﻓـﻪ ﺑﻌﺪﻳـﺪ‬ ‫ﻣـﻦ اﻷﺳـﻤﺎء ﺧـﻼل ﻓـﱰة‬ ‫اﻻﻧﺘﻘﺎﻻت اﻟﺸﺘﻮﻳﺔ؟‬ ‫ ﺣﻘﻴﻘـﺔ ﻟـﻦ‬‫ﺳـﻮى‬ ‫ﻧﺴـﺠﻞ‬

‫ﻻﻋـﺐ ﻣﺤـﲇ ﻓﻘـﻂ وﻫـﻮ رﺑﻴﻊ‬ ‫اﻟﺴﻔﻴﺎﻧﻲ‪ ،‬وﺳﻨﻘﻮم ﺑﺎﻟﺘﻮﻗﻴﻊ ﻣﻊ‬ ‫ﻻﻋﺐ أﺟﻨﺒـﻲ ﺑﺪﻳﻼ ً ﻟﺒﺎﺳـﺘﻮس‪،‬‬ ‫ﺑﺎﻹﺿﺎﻓـﺔ إﱃ أﻧﻨـﺎ ﻧﻨﺘﻈـﺮ رأي‬ ‫اﻤـﺪرب ﰲ اﻟﻼﻋـﺐ اﻟﱪازﻳـﲇ‬ ‫إﻳﻔﺮﺗﻮن‪.‬‬ ‫* ﻋﻨﺪﻣﺎ ﺑﻌـﺖ ﻣﻤﺘﻠﻜﺎﺗﻚ‬ ‫اﻟﺨﺎﺻـﺔ ﻷﺟـﻞ اﻟﻨـﴫ ﻫـﻞ‬ ‫واﺟﻬـﺖ اﻋﱰاﺿـﺎت ﻣـﻦ‬ ‫اﻤﻘﺮﺑﻦ ﻟﻚ ﻛﺄﴎﺗﻚ؟‬ ‫ ﺣﻘﻴﻘـﺔ أﻧﺎ ﻋﺎﺷـﻖ ﻟﻨﺎدي‬‫اﻟﻨـﴫ ﻣﻨـﺬ اﻟﺼﻐـﺮ‪ ،‬وﻛﻞ ﻳﻮم‬ ‫ﻳﻤـﺮ ﻳﺰداد ﻋﺸـﻘﻲ ووﻟﻌﻲ ﺑﻬﺬا‬ ‫اﻟﻨﺎدي‪ ،‬وأﻧﺎ ﻣﺴـﺘﻌﺪ أن أﺑﻴﻊ ﻛﻞ‬ ‫ﻣﺎ أﻣﻠﻚ ﻣﻦ أﺟﻠﻪ‪.‬‬ ‫* ﺑﴫاﺣـﺔ ﻛـﻢ ﻫـﻲ‬ ‫ﻣﻴﺰاﻧﻴﺔ ﻧﺎدي اﻟﻨﴫ؟‬ ‫ ذﻛﺮﻧﺎﻫـﺎ ﻣـﻦ ﻗﺒـﻞ وﻫﻲ‬‫‪ 125‬ﻣﻠﻴﻮﻧـﺎً‪ ،‬وﺑﻬـﺎ ﻋﺠـﺰ ﻣـﺎ‬ ‫ﻳﻘـﺎرب اﻟــ ‪ 40‬ﻣﻠﻴﻮﻧﺎ ً ﺳـﻨﻘﻮم‬ ‫ﺑﺴﺪادﻫﺎ ﺑﺈذن اﻟﻠﻪ‪.‬‬ ‫* ﻫﻞ ﻣﺎزﻟـﺖ ﻋﻨﺪ ﻛﻠﻤﺘﻚ‬ ‫ﻋﻨﺪﻣﺎ ﻗﻠﺖ إﺑﺎن ﺗﺮؤﺳﻚ ﻧﺎدي‬ ‫اﻟﻨﴫ‪ ،‬إﻧـﻚ ﻟﻦ ﺗـﱰك اﻟﻨﺎدي‬

‫وﻋﻠﻴﻪ رﻳﺎ�� واﺣﺪ‪ ،‬أي ﺳﺘﺴﺪد‬ ‫ﻛﻞ اﻟﺪﻳﻮن ﻗﺒﻞ أن ﺗﺮﺣﻞ؟‬ ‫ أﻧﺎ إذا ﻗﻠﺖ ﺷﻴﺌﺎ ً ﻻ أﺗﺮاﺟﻊ‬‫ﻋﻨﻪ‪ ،‬وﻟﻠﻌﻠـﻢ ﻓﻘﻂ أي رﺋﻴﺲ ﻧﺎدٍ‬ ‫ﺳـﻴﺄﺗﻲ ﺑﻌﺪي ﻳﺴـﺘﻄﻴﻊ ﺳـﺪاد‬ ‫اﻟﺪﻳـﻮن ﺑﺒﻴـﻊ ﻋﻘﺪ ﻻﻋـﺐ واﺣﺪ‬ ‫ﻓﻘـﻂ‪ ،‬ﺑﻤﻌﻨـﻰ أن ﻓﺮﻳـﻖ اﻟﻨﴫ‬ ‫اﻵن ﺗﺼـﻞ ﻗﻴﻤﺘﻪ إﱃ ﻣـﺎ ﻳﻘﺎرب‬ ‫‪300‬ﻣﻠﻴـﻮنرﻳـﺎل‪.‬‬ ‫* وﻛـﻢ ﻫـﻲ اﻟﺮواﺗـﺐ‬ ‫اﻟﺸـﻬﺮﻳﺔ ﰲ اﻟﻨـﺎدي ﻛﻜﻞ ﻣﻦ‬ ‫أﺟﻬﺰة ﻓﻨﻴﺔ وﻻﻋﺒﻦ وﻋﺎﻣﻠﻦ‬ ‫ﰲ ﺟﻤﻴﻊ اﻟﻠﻌﺒﺎت؟‬ ‫ اﻟﺮواﺗـﺐ ﰲ اﻟﻨـﺎدي ﻛﻜﻞ‬‫ﺗﺼـﻞ ﻤﺎ ﻳﻘـﺎرب اﻟﺴـﺘﺔ ﻣﻼﻳﻦ‬ ‫رﻳـﺎل ﺷـﻬﺮﻳﺎ ً وﺗﺒﻘـﻰ ﻟﻼﻋﺒـﻦ‬ ‫رواﺗـﺐ ﺛﻼﺛـﺔ أﺷـﻬﺮ ﺳـﻨﻘﻮم‬ ‫ﺑﺘﺴﺪﻳﺪﻫﺎ ﺑﻤﺸﻴﺌﺔ اﻟﻠﻪ ﰲ اﻟﻘﺮﻳﺐ‬ ‫اﻟﻌﺎﺟﻞ‪.‬‬ ‫راع‬ ‫* ﰲ ﻇـﻞ ﻋـﺪم وﺟﻮد ٍ‬ ‫ﻟﻠﻨـﺎدي وﻣـﻊ اﻗـﱰاب اﻧﺘﻬﺎء‬ ‫ﻋﻘﻮد ﺛﻼﺛـﺔ ﻻﻋﺒﻦ ﻣﻬﻤﻦ أو‬ ‫أرﺑﻌﺔ ﻣﺤﻤﺪ اﻟﺴﻬﻼوي وﻋﻤﺮ‬ ‫ﻫﻮﺳـﺎوي وﺧﺎﻟـﺪ اﻟﻐﺎﻣـﺪي‬ ‫وإﺑﺮاﻫﻴـﻢ ﻏﺎﻟـﺐ ﻣـﺎذا أﻧﺘﻢ‬ ‫ﻓﺎﻋﻠﻮن؟‬ ‫_ أوﻻ ً ﺑﺎﻟﻨﺴﺒﺔ‬

‫ﻟﻦ أﻟﺘﻔﺖ‬ ‫ﻟﻠﺜﺮﺛﺎرﻳﻦ‪..‬‬ ‫وﻫﺬه‬ ‫ا‪£‬ﺳﻄﻮاﻧﺔ‬ ‫ﻣﻠﻠﺖ ﺳﻤﺎﻋﻬﺎ‬

‫ﻣﺎ ﻗﺪﻣﺘﻪ ﻟﻠﻨﺼﺮ ﻟﻢ ﻳﻘﺪﻣﻪ ﻏﻴﺮي‪ ..‬وﻫﺬا ﻫﻮ اﻟﺪﻟﻴﻞ‬ ‫ﻟﻢ أﺣﺴﻢ‬ ‫أﻣﺮ ﺑﻘﺎﺋﻲ‬ ‫أو رﺣﻴﻠﻲ‬ ‫ﻋﻦ ا§دارة‪..‬‬ ‫وﻟﻜﻞ ﻣﻘﺎم‬ ‫ﻣﻘﺎل‬ ‫ﻹﺑﺮاﻫﻴـﻢ ﻏﺎﻟﺐ ﺳـﻨﻘﻮم ﺑﺘﺠﺪﻳﺪ‬ ‫ﻋﻘـﺪه ﰲ ﻓـﱰة اﻟﺼﻴـﻒ أﻣـﺎ ﻣﺎ‬ ‫ﻳﺨـﺺ اﻟﺴـﻬﻼوي ﻓﻴﻌﺘـﱪ أﻣﺮ‬ ‫اﻟﺘﺠﺪﻳـﺪ ﻟـﻪ ﰲ ﺣﻜـﻢ اﻤﻨﺘﻬـﻲ‪،‬‬ ‫وﺑﺨﺼـﻮص ﻋﻤـﺮ ﻫﻮﺳـﺎوي‬ ‫وﺧﺎﻟـﺪ اﻟﻐﺎﻣـﺪي ﻓﻘـﺪ ﻗﺪﻣﻨـﺎ‬ ‫ﻟﻬـﻢ ﻋﺮﺿﻨـﺎ اﻤﻐـﺮي‪ ،‬وﺑـﺈذن‬ ‫اﻟﻠﻪ ﺳـﻨﻮﻗﻊ ﻣﻌﻬﻢ أﻳﻀـﺎ ً ﻗﺮﻳﺒﺎ ً‬ ‫ﺑﻤﺴـﺎﻋﺪة ﺑﻌـﺾ ﻣـﻦ أﻋﻀـﺎء‬ ‫اﻟﴩف‪.‬‬ ‫ً‬ ‫* ﻇﻬﺮت ﻣﺆﺧﺮا أﺣﺎدﻳﺚ‬ ‫وأﻗﺎوﻳـﻞ أن اﻟﻨﴫ ﻳﺴـﺘﻔﻴﺪ‬ ‫ﻣـﻦ اﻟﺘﺤﻜﻴـﻢ وأن اﻟﺤـﻜﺎم‬ ‫ﻗـﺪ ﻏـﺮوا ﻧﺘﺎﺋـﺞ ﻋﺪﻳـﺪ ﻣﻦ‬ ‫اﻤﺒﺎرﻳﺎت ﻤﺼﻠﺤﺘﻜﻢ؟‬ ‫ ﻣـﺎ ﻳﻘﺪﻣـﻪ اﻟﻨـﴫ ﻣـﻦ‬‫ﻣﺴﺘﻮﻳﺎت ﻣﻤﻴﺰة أﺻﺎب اﻟﻜﺜﺮﻳﻦ‬ ‫ﺑﺎﻟﻬﻠـﻊ واﻟﺨﻮف؛ ﻟﺬﻟﻚ أﺻﺒﺤﻮا‬ ‫ﻳﻔﺘﻌﻠﻮن وﻳﺆوﻟﻮن وﻳﺨﱰﻋﻮن‬ ‫اﻟﻘﺼـﺺ اﻟﻮاﻫﻴـﺔ ﻤﺤﺎرﺑﺘﻨﺎ‪،‬‬ ‫وﻟﻜﻨﻨﺎ ﻟـﻦ ﻧﻬﺘﻢ ﻤـﺎ ﻳﻘﺎل ﻣﻦ‬ ‫اﻟﺨـﺎرج‪ ،‬وﺳـﻴﻜﻮن ردﻧـﺎ‬ ‫ﺑﺘﺤﻘﻴـﻖ‬

‫ﺻﻨﺎدﻳﻖ اﻻﻗﺘﺮاع ﻫﻲ اﻟﻔﻴﺼﻞ‪ ..‬وﻣﺮﺣﺒ ًﺎ‬ ‫ﺑﺎﻟﺠﻤﻴﻊ داﺧﻞ اﻟﺒﻴﺖ اﻟﻨﺼﺮاوي‬

‫اﻻﻧﺘﺼـﺎرات داﺧـﻞ اﻤﻠﻌﺐ‪ ،‬وﻣﺎ‬ ‫ﻳﻘﺎل ﻋﻦ ﻋﺪم اﺳـﺘﻘﺪاﻣﻨﺎ ﻟﻄﺎﻗﻢ‬ ‫ﺗﺤﻜﻴﻢ أﺟﻨﺒﻲ ﰲ ﻣﺒﺎراة اﻟﺸﺒﺎب‬ ‫وﻣﺎ دار ﺣﻮﻟﻬـﺎ ﻣﻦ ﺣﺪﻳﺚ ﻳﻌﻮد‬ ‫ﻟﺜﻘﺘﻨﺎ ﰲ اﻟﺤﻜﻢ اﻟﺴـﻌﻮدي‪ ،‬وﻟﻢ‬ ‫وﻟـﻦ ﻧﺘﻬﻢ اﻟﺤﻜﺎم أو ﻧﺸـﻜﻚ ﰲ‬ ‫ذﻣﻤﻬـﻢ‪ ،‬وﻟﻦ ﻧﻠﺘﻔﺖ ﻤـﺎ ﻳﻘﺎل ﰲ‬ ‫اﻹﻋﻼم‪.‬‬ ‫* ﻣـﺎ ﻫـﻲ رؤﻳﺘﻜـﻢ ﰲ‬ ‫اﻤﺮﺣﻠﺔ اﻤﻘﺒﻠﺔ ﻟﻨﺎدي اﻟﻨﴫ؟‬ ‫ ﺣﻘﻴﻘﺔ أﻧـﺎ أﺗﻄﻠﻊ ﻟﺘﻘﺪﻳﻢ‬‫اﻟﻜﺜـﺮ ﻟﻠﻨـﺎدي إذا ﻗـﺮرت‬ ‫اﻻﺳـﺘﻤﺮار‪ ،‬وإذا ﺣـﺪث اﻟﻌﻜﺲ‬ ‫ﻓـﺈن ﻣﻦ ﻳﺤـﴬ ﺑﻌﺪي ﺳـﻴﺠﺪ‬ ‫ﻓﺮﻳﻘـﺎ ً ﻗﻮﻳﺎ ً وﺑﻪ ﻻﻋﺒﻮن ﻣﻤﻴﺰون‬ ‫ﻗـﺎدرون ﻋـﲆ ﻗﻴﺎدﺗـﻪ ﻟﺴـﻜﺔ‬ ‫اﻻﻧﺘﺼﺎرات‪.‬‬ ‫* ﻣـﺎذا ﻋﻦ ﻻﻋﺒـﻲ ﻧﺎدي‬ ‫اﻟﻨـﴫ اﻟﻘﺪاﻣـﻰ‪..‬‬ ‫ﺧﺎﺻـﺔ أﻧـﻪ‬

‫ﻛﺎن ﰲ اﻟﺴـﺎﺑﻖ ﻋﺪﻳـﺪ ﻣـﻦ‬ ‫اﻟﺨﺼﺎﻣـﺎت ﺑﻴﻨﻜـﻢ وﺑﻴﻨﻬـﻢ‬ ‫وﻟﻜـﻦ اﻵن ﻳﺒـﺪو أن ﻧﻐﻤـﺔ‬ ‫اﻟﺤﻮار ﻗﺪ اﺧﺘﻠﻔﺖ؟‬ ‫_ ﰲ اﻟﺤﻘﻴﻘـﺔ ﻧﻐﻤﺔ اﻟﺤﻮار‬ ‫ﻟـﻢ ﺗﺨﺘﻠـﻒ وﻟﻜﻨﻨـﺎ ﻧﻌﻤـﻞ ﻣﻦ‬ ‫أﺟﻞ ﺧﺪﻣﺔ ﻧـﺎدي اﻟﻨﴫ‪ ،‬وﻃﺎﻤﺎ‬ ‫أن اﻟﻨﺘﺎﺋـﺞ ﰲ ﺗﺼﺎﻋـﺪ واﻟﻔﺮﻳﻖ‬ ‫ﻣﺘﺼـﺪر وﻳﻜﺴـﺐ اﻤﺒـﺎراة ﺗﻠﻮ‬ ‫اﻷﺧـﺮى ﻓﺒـﺈذن اﻟﻠـﻪ ﺳﺘﺴـﺮ‬ ‫اﻷﻣﻮر ﻛﻤﺎ ﻳﻨﺒﻐﻰ‪.‬‬ ‫* ﻫـﻞ ﻫﻨﺎﻟﻚ ﺗﻐـﺮات ﰲ‬ ‫ﻣﺠﻠـﺲ اﻹدارة ﺧـﻼل اﻟﻔﱰة‬ ‫اﻤﻘﺒﻠﺔ؟‬ ‫ ﻫﺬا ﺣﺪﻳﺚ ﺳﺎﺑﻖ ﻷواﻧﻪ‪.‬‬‫* ﻫـﻞ ﻓﻌـﻼ ً ﻳﻀﺎﻳﻘـﻚ‬ ‫اﻟﻬﺎﺷﺘﺎق اﻟﺸﻬﺮ )ﻣﺘﺼﺪر ﻻ‬ ‫ﺗﻜﻠﻤﻨﻲ( اﻟـﺬي ارﺗﺒﻂ ﺑﻔﺮﻳﻖ‬ ‫اﻟﻨﴫ؟‬ ‫ً‬ ‫ أﺑـﺪا ﻻ ﺗﻀﺎﻳﻘﻨﻲ ﻫﺬه‬‫اﻟﺠﻤﻠـﺔ وﻟﻜﻨﻬـﺎ ﻗـﺪ ﺗﻜﻮن‬ ‫ﻟﻴـﺲ ﻟﻬﺎ ﻗﻴﻤـﺔ‪ ،‬وأﺗﻤﻨﻰ أن‬ ‫أﺳﻤﻌﻬﺎ ﰲ ﺧﺘﺎم اﻟﺠﻮﻟﺔ اﻟـ‬ ‫‪ 26‬وﺗﺼﺒﺢ )ﺑﻄﻞ اﻟﺪوري ﻻ‬ ‫ﺗﻜﻠﻤﻨﻲ(‪.‬‬ ‫* ﻛﻠﻤـﺔ أﺧـﺮة‪ ..‬ﻤـﻦ‬ ‫ﺗﻮﺟﻬﻬﺎ؟‬ ‫ أوﻻ أﺷـﻜﺮﻛﻢ ﻋـﲆ ﻫـﺬه‬‫اﻻﺳﺘﻀﺎﻓﺔ‪ ،‬وأﺗﻤﻨﻰ أن أﻛﻮن ﻗﺪ‬ ‫أﺟﺒـﺖ ﻋﲆ ﻛﻞ ﻣﺎ ﻳﺪور ﰲ أذﻫﺎن‬ ‫اﻟﻨﴫاوﻳـﻦ‪ ،‬ﻛﻤـﺎ أﻧﻨـﻲ أﺗﻮﺟﻪ‬ ‫ﺑﺮﺳـﺎﻟﺔ ﻟﻜﻞ ﻋﺸـﺎق اﻟﻨﴫ ﻣﻦ‬ ‫أﻋﻀﺎء ﴍف وإدارﻳﻦ وﺟﻤﺎﻫﺮ‬ ‫وﻣﺤﺒﻦ ﺑﴬورة اﻻﻟﺘﻔﺎف ﺣﻮل‬ ‫ﻧﺎدﻳﻬـﻢ ﰲ ﻫـﺬا اﻟﺘﻮﻗﻴـﺖ ﺣﺘﻰ‬ ‫ﻧﺤﺘﻔﻞ ﺳﻮﻳﺎ ً ﺑﺈذن اﻟﻠﻪ ﺑﺎﻟﺘﺘﻮﻳﺞ‬ ‫واﻻﻧﺘﺼﺎرات‪.‬‬


‫اﺗﺤﺎد ﻛﺮة اﻟﻴﺪ ﻳﺠﺘﻤﻊ ﻣﻊ اﻧﺪﻳﺔ‪ ..‬وأﺑﺮز اﻟﻘﺮارات »دوري ﻟﻠﺒﺮاﻋﻢ«‬ ‫اﻟﻘﻄﻴﻒ ‪ -‬اﻟﴩق‬

‫رﺋﻴﺲ اﺗﺤﺎد اﻟﻴﺪ ﺧﻼل اﻻﺟﺘﻤﺎع‬

‫رﻳﺎﺿـﺔ‬

‫ﻋﻘـﺪ اﻻﺗﺤـﺎد اﻟﺴـﻌﻮدي ﻟﻜﺮة‬ ‫اﻟﻴـﺪ اﺟﺘﻤﺎﻋـﺎ ً ﺟﻤـﻊ رﺋﻴـﺲ‬ ‫اﻻﺗﺤﺎد ﺗﺮﻛﻲ اﻟﺨﻠﻴﻮي ﺑﻤﺪرﺑﻲ‬ ‫وإدارﻳـﻲ اﻷﻧﺪﻳـﺔ ﻟﻜـﺮة اﻟﻴﺪ ﰲ‬ ‫ﻗﺎﻋﺔ اﻻﺟﺘﻤﺎﻋـﺎت ﺑﻤﺪﻳﻨﺔ اﻷﻣﺮ‬ ‫ﻧﺎﻳـﻒ ﺑـﻦ ﻋﺒﺪاﻟﻌﺰﻳـﺰ اﻟﺮﻳﺎﺿﻴـﺔ ﰲ‬

‫اﻟﻘﻄﻴـﻒ ﻟﺘﻄﻮﻳـﺮ اﻟﻠﻌﺒـﺔ وﺗﻢ وﺿﻊ‬ ‫ﻋﺪﻳﺪ ﻣـﻦ اﻟﻨﻘﺎط اﻟﺘـﻲ ﺗﺨﺺ اﻟﻠﻌﺒﺔ‬ ‫وﺗﻤـﺖ ﻣﻨﺎﻗﺸـﺘﻬﺎ ﺑﺤﻀـﻮر ﻣﻤﺜـﲇ‬ ‫اﻷﻧﺪﻳﺔ ﺑﺠﻤﻴـﻊ اﻟﺪرﺟﺎت‪ .‬وﻛﺎﻧﺖ أﺑﺮز‬ ‫اﻟﻘﺮارات اﻟﺘـﻲ ﺗﻢ اﻻﺗﻔـﺎق ﻋﻠﻴﻬﺎ ﻣﻦ‬ ‫ﻗﺒـﻞ اﻷﻧﺪﻳﺔ ﻫﻲ إﻗﺎﻣـﺔ دوري ﻟﻠﱪاﻋﻢ‬ ‫ﻟﻠﻤﻨﺎﻃﻖ وﻳﺴـﻌﻰ اﻻﺗﺤﺎد اﻟﺴـﻌﻮدي‬ ‫راع ﻟﻌﻤﻞ‬ ‫ﻟﻜﺮة اﻟﻴﺪ ﺣﺎﻟﻴﺎ ً ﺑﺎﻟﺒﺤﺚ ﻋﻦ ٍ‬

‫‪23‬‬

‫دوري ﻟﺘﻜﻮﻳـﻦ ﻗﺎﻋـﺪة ﻗﻮﻳـﺔ ﺗﺨـﺪم‬ ‫اﻤﻨﺘﺨﺒﺎت اﻟﻮﻃﻨﻴﺔ‪ ،‬ﻛﻤﺎ ﺗﻢ ﻃﺮح إﻗﺎﻣﺔ‬ ‫ﺑﻌﺾ اﻤﺒﺎرﻳﺎت ﻏـﺮ اﻟﺠﻤﺎﻫﺮﻳﺔ ﻋﲆ‬ ‫ﺻﺎﻻت اﻷﻧﺪﻳﺔ ﻟﻠﺪوري اﻤﻤﺘﺎز‪ ،‬وزﻳﺎدة‬ ‫ﻋﺪد اﻤﺸﺎرﻛﻦ ﻣﻦ اﻟﻨﺎﺷﺌﻦ ﰲ اﻟﻔﺮﻳﻖ‬ ‫اﻷول ﻣـﻦ اﺛﻨـﻦ إﱃ أرﺑﻌـﺔ ﻻﻋﺒـﻦ‪،‬‬ ‫وزﻳﺎدة ﻋﺪد اﻤﺸـﺎرﻛﻦ ﻣﻦ اﻟﻨﺎﺷـﺌﻦ‬ ‫إﱃ درﺟﺔ اﻟﺸـﺒﺎب ﻣﻦ أرﺑﻌﺔ إﱃ ﺳـﺘﺔ‬

‫ﻻﻋﺒﻦ‪ ،‬ودراﺳـﺔ زﻳـﺎدة ﻋﺪد اﻟﻔﺮق ﰲ‬ ‫ﺑﻄﻮﻟـﺔ اﻟﻨﺨﺒـﺔ‪ ،‬ﻛﻤـﺎ أن ﻛﺄس اﻷﻣﺮ‬ ‫ﺳـﻠﻄﺎن ﺑﻦ ﻓﻬـﺪ ﻳﻘﺎم ﺑـﻦ اﻟﺪورﻳﻦ‬ ‫اﻷول واﻟﺜﺎﻧﻲ‪ ،‬ﻛﻤﺎ ﺗﻤﺖ ﻣﻨﺎﻗﺸﺔ زﻳﺎدة‬ ‫ﻓـﺮق دوري ﺷـﺒﺎب وﻧﺎﺷـﺌﻲ اﻤﻤﺘﺎز‬ ‫وﺗﻘﺴـﻴﻤﻬﺎ إﱃ ﻣﺠﻤﻮﻋﺘـﻦ‪ ،‬وﺗﻘﻠﻴﺺ‬ ‫ﻋﺪد ﻓﺮق دوري اﻤﻤﺘﺎز واﻟﺪرﺟﺔ اﻷوﱃ‬ ‫إﱃ ﻋﴩة أﻧﺪﻳﺔ‪ ،‬ودراﺳـﺔ ﺗﻘﻠﻴﺺ ﻋﺪد‬

‫اﻟﻼﻋﺒﻦ اﻤﺴـﺠﻠﻦ ﰲ اﻟﻜﺸﻮﻓﺎت اﻟﺤﺪ‬ ‫اﻷﻋـﲆ إﱃ ‪ 18‬ﻻﻋﺒـﺎ ً ﺑـﺪﻻ ً ﻣﻦ ﻋﴩﻳﻦ‬ ‫ﻻﻋﺒﺎً‪ ،‬ﻛﻤﺎ ﺗﻢ اﻻﺗﻔﺎق ﻋﲆ ﻋﻮدة اﻟﻼﻋﺐ‬ ‫اﻷﺟﻨﺒﻲ ﻋﲆ ﺗﻨﻔﻴﺬ رﻣﻴﺔ اﻟﺴﺒﻌﺔ أﻣﺘﺎر‪،‬‬ ‫واﺳﺘﻤﺮار ﺧﺮوج اﻟﻼﻋﺐ اﻤﺼﺎب أﺛﻨﺎء‬ ‫ﺳـﺮ اﻤﺒﺎرﻳﺎت‪ ،‬وأن ﺗﻜﻮن ﻓﱰة إﻋﺎرة‬ ‫اﻟﻼﻋﺒﻦ اﻟﺴـﻌﻮدﻳﻦ ﻓﱰة واﺣﺪة ﻓﻘﻂ‬ ‫ﺑﺪاﻳﺔ اﻤﻮﺳﻢ‪.‬‬

‫ا رﺑﻌﺎء ‪15‬ﺻﻔﺮ ‪1435‬ﻫـ ‪18‬دﻳﺴﻤﺒﺮ ‪2013‬م اﻟﻌﺪد )‪ (745‬اﻟﺴﻨﺔ اﻟﺜﺎﻟﺜﺔ‬

‫ﻛﻼم ﻋﺎدل‬

‫اﻟﻘﺎﺳﻢ‪ :‬ﻧﺤﻦ ﻓﻲ اﻟﻌﺮوﺑﺔ »ﻃﻤﺎﻋﻴﻦ«‬ ‫اﻟﺠﻮف ‪ -‬ﻣﻨﺎﺣﻲ اﻟﺘﻮﻣﻲ‬

‫ﻋﺎدل اﻟﺘﻮﻳﺠﺮي‬

‫ﻋﺸﺎق !‬ ‫• أﺧـﺮاً‪ ،‬اﻟﺮﺋﺎﺳـﺔ اﻟﻌﺎﻣـﺔ‬ ‫ﺗﺘﺪﺧـﻞ ﰲ اﻻﺗﺤـﺎد ﺑﻠﺠﻨـﺔ‬ ‫)ﻟﺘﻘﴢ اﻟﺤﻘﺎﺋﻖ(!‬ ‫• ﻣـﺎذا ﻳﺮﻳﺪ اﻻﺗﺤﺎدﻳﻮن ﻣﻦ‬ ‫ﻟﺠﻨﺔ ﺗﻘﴢ اﻟﺤﻘﺎﺋﻖ!‬ ‫• أوﻻً‪ ،‬ﻳﺮﻳـﺪون ﻣﻌﺮﻓﺔ ﻣﺎذا‬ ‫ﻳﺤﺪث ﺑﻨﺎدﻳﻬﻢ!‬ ‫• وﻫﻞ ﻫﻨﺎك ) ﻓﺴﺎد( إداري‬ ‫وﻣﺎﱄ وﺗﺠﺎوزات أم ﻻ؟!‬ ‫• ﺛﻢ ﻣﻦ ﻳﺘﺤﻤﻞ ذﻟﻚ؟!‬ ‫• أﻗﻨﻌـﺔ اﻹدارة اﻟﺤﺎﻟﻴـﺔ‬ ‫ﺗﺘﺴﺎﻗﻂ ﻛﻞ ﻳﻮم!‬ ‫• ﻟﻄﺎﻤـﺎ ﺣـﺬرت ﻣﻨﻬﺎ وﻣﻦ‬ ‫أول ﻳﻮم!‬ ‫• اﻟﻌﺎﺷـﻖ )ﺟﻤﺠـﻮم( ﺑﺎت‬ ‫ﻳﺮﻳﺪ اﻟﺨﻼص!‬ ‫• ﺑـﴩط دﻓـﻊ ﻣـﺎ ﻗﺪﻣـﻪ‬ ‫ﻟﻠﻌﻤﻴﺪ!‬ ‫• أﻟﻴـﺲ ﻫـﻮ اﻟﻌﺎﺷـﻖ اﻟﺬي‬ ‫)ﻳﺬوب( ﰲ ﺣﺐ )اﻟﻌﻤﻴﺪ(؟!‬ ‫• أﻟﻴـﺲ ﻫـﻮ اﻟـﺬي ﻳﺮﻳـﺪ‬ ‫)ﺣﻤﺎﻳـﺔ( اﻻﺗﺤﺎد ﺑﺴـﻴﻔﻪ‬ ‫)اﻤﻐﻮار(؟!‬ ‫• أﻟﻴـﺲ ﻫـﻮ اﻟـﺬي أﺟـﺞ‬ ‫اﻟﺸـﺎرع اﻟﺮﻳـﺎﴈ ﺑﺒﻴـﺎن‬ ‫)اﻟﻌﻨﴫﻳﺔ( اﻟﺸﻬﺮ؟!‬ ‫• ﻟـﻢ ﻳﻜـﻦ ﻳﺤﺎﻓـﻆ ﻻ ﻋﲆ‬ ‫ﻣﻜﺘﺴـﺒﺎت وﻻ ﻛﻴـﺎن وﻻ‬ ‫ﺗﻬﻤﻪ ﻣﺼﻠﺤﺔ اﻻﺗﺤﺎد!‬ ‫• ﻛﺎن ﻳﺮﻳـﺪ )ﻧﻘـﻞ اﻤﻌﺮﻛﺔ(‬ ‫ﻤـﻜﺎن آﺧـﺮ ﻛـﻲ ﻻ ﺗﻠﺘﻔـﺖ‬ ‫اﻟﺠﻤﺎﻫـﺮ )ﻟﻜﻮارﺛﻪ( اﻤﺎﻟﻴﺔ‬ ‫واﻹدارﻳﺔ!‬ ‫• ﻫـﺎ ﻫﻮ ﻳﺴـﻘﻂ ﻳﻮﻣﺎ ً ﺑﻌﺪ‬ ‫ﻳﻮم!‬ ‫• ﻫـﺎ ﻫﻮ ﻳﻌﺒﺚ ﺑـﻜﻞ ﺗﺎرﻳﺦ‬ ‫اﻻﺗﺤﺎد!‬ ‫• ﻫـﺎ ﻫـﻮ ﻳﺠﻠﺐ اﻟﻌـﺪاوات‬ ‫ﻟﻬﺬا اﻟﺜﻤﺎﻧﻴﻨﻲ )اﻤﺮﻳﺾ(!‬ ‫• ﺟﺴـﺪ ﺑﻼ روح وﻻ ﺗﺎرﻳﺦ‬ ‫ﻫﺬا اﻟﺬي ﻧﺮاه ﰲ اﻻﺗﺤﺎد!‬ ‫• ﺗﺎرﻳﺨﻴـﺎً‪ ،‬ﻫـﺬه ﻫـﻲ اﻤﺮة‬ ‫اﻟﺜﺎﻟﺜـﺔ اﻟﺘـﻲ ﺗﺸـﻜﻞ ﻟﺠﻨﺔ‬ ‫)ﻟﺘﻘـﴢ اﻟﺤﻘﺎﺋـﻖ( ﰲ‬ ‫اﻻﺗﺤﺎد !‬ ‫• ﻛﻼ اﻟﻠﺠﻨﺘـﻦ ﺧﺮﺟﺘـﺎ‬ ‫)ﺑﺨﻔﻲ ﺣﻨﻦ(!‬ ‫• ﻤﻠﻤﺔ أوراق وﺻﻤﺖ ﻣﻄﺒﻖ‬ ‫و )دﻣﺪﻣﺔ( ﻟﻠﻘﻀﺎﻳﺎ!‬ ‫• اﻵن‪ ،‬وﻗﺖ اﻟﻠﺠﻨﺔ ﻟﺘﻔﺼﺢ‬ ‫ﻓﻌﻼً ﻋﻤﺎ ﻳﺪور ﰲ اﻻﺗﺤﺎد!‬ ‫• ﺑﺎﻷرﻗﺎم !‬ ‫• ﻻ ) ﺑﺎﻟﻜﻼم( !‬ ‫• ﻳﻮﻣـﺎ ً ﻣـﺎ‪ ،‬ﻗﻠـﺖ إن إدارة‬ ‫ﻣﺤﻤـﺪ ﻓﺎﻳﺰ ﻗﺪﻣﺖ أﻛﺜﺮ ﻣﻦ‬ ‫‪ 20‬ﻣﻠﻴـﻮن رﻳـﺎل ﻟﺨﺰﻳﻨـﺔ‬ ‫اﻟﻨﺎدي )ﻛﺪﻳﻮن(!‬ ‫• ﺗﺪاﺧـﻞ ﻣﺘﺤـﺪث اﻟﻨـﺎدي‬ ‫اﻟﺮﺳﻤﻲ وﻗﺎل ﺑﻞ ) ﺗﱪع(!‬ ‫• واﺗﻬﻤﻨﻲ ﺑﺄﻧﻲ ﻏﻀﺒﺎن ﻣﻦ‬ ‫اﻧﺘﻘﺎل ) اﻟﻔﺮﻳﺪي( ﻟﻠﻌﻤﻴﺪ!‬ ‫• ﻫﺎﻫﻲ اﻟﺤﻘﺎﺋﻖ ﺗﺘﻜﺸﻒ!‬ ‫‪ 20.‬ﻣﻠﻴﻮن ﻛﺎﻧﺖ ) ﺳﻠﻔﺔ(!‬ ‫• اﻟﻔﺮﻳـﺪي ﻳﻌﺎﻧـﻲ ﻣـﻦ‬ ‫اﻻﺗﺤـﺎد واﻻﺗﺤﺎد ﻳﻌﺎﻧﻲ ﻣﻦ‬ ‫اﻟﻔﺮﻳﺪي!‬ ‫• اﻟﻜﺎرﺛـﺔ ﻟـﻮ ﺣﺎوﻟﺖ ﻟﺠﻨﺔ‬ ‫ﺗﻘـﴢ اﻟﺤﻘﺎﺋـﻖ )إﺧﻔﺎء(‬ ‫اﻟﺤﻘﺎﺋﻖ!‬ ‫•ﻟـﻦ ﺗﻘـﻮم ﻟﻼﺗﺤـﺎد ﻗﺎﺋﻤﺔ‬ ‫ﻣـﺎ ﻟـﻢ )ﺗﻜﺸـﻒ( اﻟﺤﻘﺎﺋﻖ‬ ‫)ﻋﻠﻨﺎً(!‬ ‫•رﺣﻞ ﻣﺤﻤﺪ ﻓﺎﻳﺰ!‬ ‫•وﺳﺮﺣﻞ ﺟﻤﺠﻮم!‬ ‫• ﻟﻴﻘﴣ ﻣﻠﻒ )أﺳﻮأ( إدارة‬ ‫ﻣﺮت ﻋﲆ ﻧﺎدي اﻻﺗﺤﺎد!‬ ‫• ﻣـﻦ ﺳـﻴﺨﻠﻔﻬﻢ ﻻﺑـﺪ أن‬ ‫ﻳﻤﺘﻠﻚ )ﻣﺎﻻً( ﻻ )ﻋﺸﻘﺎً(!‬ ‫• ﺳﺄﻟﻮا اﻟﻔﺸـــّــﺎر ﻣﻤﻦ‬ ‫ﺗﺨﺎف ﻋﲆ اﻟﻌﻤﻴﺪ!‬ ‫• اﺳﺘﻠﻘﻰ ﻋﲆ ﻇﻬﺮه ﺛﻢ ﻛﺢ‬ ‫وﻋﻄﺲ وﺷـﻬﻖ وﻗـﺎل ﻣﻦ‬ ‫)اﻟﻌﺸﺎق(!‬

‫‪adel@alsharq.‬‬ ‫‪net.sa‬‬

‫ﻛﺸـﻒ اﻤﺪﻳﺮ اﻟﻔﻨـﻲ ﻟﻠﻔﺮﻳﻖ‬ ‫اﻷول ﻟﻜـﺮة اﻟﻘـﺪم ﺑﻨـﺎدي‬ ‫اﻟﻌﺮوﺑـﺔ اﻟﺘﻮﻧـﴘ ﺟﻤﻴـﻞ‬ ‫اﻟﻘﺎﺳـﻢ ﺑﻌـﺪ ﻧﻬﺎﻳـﺔ اﻟﺪور‬ ‫اﻷول ﻣﻦ دوري ﻋﺒﺪاﻟﻠﻄﻴﻒ‬ ‫ﺟﻤﻴـﻞ واﻟﺬي ﺣﻘﻖ ﻓﻴﻪ ‪ 8‬ﺗﻌﺎدﻻت‬ ‫ﻛﺄﻛﺜﺮ ﻓﺮﻳﻖ ﺑﺎﻟﺪور ﺗﻌﺎدﻻً‪.‬‬ ‫وأﺿـﺎف ﻗﺎﺋـﻼً ‪ :‬وﺿﻌﻨـﺎ‬ ‫ّ‬ ‫ﺗﻐﺮ ﻋـﻦ اﻟﻌـﺎم اﻤـﺎﴈ‪ ،‬اﻟﻼﻋﺐ‬ ‫ﻳﻠﻌـﺐ ﺑﺤﺮﻳـﺔ أﻛﱪ أﻣـﺎ اﻵن اﻷﻫﻢ‬ ‫اﻻﻧﻀﺒـﺎط اﻟﺪﻓﺎﻋـﻲ‪ ،‬واﻟﺘﻬﻮر ﻗﺪ‬ ‫ﻳﻔﻘﺪﻧـﺎ ﻛﺜـﺮا ً و ﻳﻘﻠﻞ ﻣـﻦ ﺗﺮﻛﻴﺰ‬ ‫اﻟﻼﻋﺒـﻦ واﻧﻀﺒﺎﻃﻬـﻢ اﻟﺘﻜﺘﻴﻜﻲ‪،‬‬ ‫وأﺷﺎر إﱃ أن واﻗﻊ اﻟﺨﺴﺎرة ﻧﻔﺴﻴﺎ ً‬ ‫ﻳﺨﺘﻠـﻒ ﻋﻦ اﻟﺘﻌـﺎدل ﺣﻴﺚ ﻳﻜﻮن‬ ‫ﺗﺄﺛﺮه ﺳﻴﺌﺎً‪ ،‬وﻟﻔﺖ إﱃ ﻧﺠﺎح ﻓﺮﻳﻘﻪ‬ ‫ﺑﺎﻟﺨـﺮوج ﺑﻨﻘﻄﺔ ﺗﻌﺎدل أﻣﺎم ﻓﺮق‬ ‫ﻛﺒﺮة ﻟﻢ ﺗﺴـﺘﻄﻊ اﻟﻔﺮق اﻤﻨﺎﻓﺴـﺔ‬ ‫ﻟﻬـﻢ أن ﺗﺘﺤﺼـﻞ ﻋﻠﻴﻬـﺎ‪ ،‬وأﻛـﺪ‬ ‫اﻟﻘﺎﺳـﻢ« ﻻ ﻧﻨـﴗ ﻧﻘـﺺ اﻟﺨﱪة‬ ‫ﰲ اﻟـﺪوري أﻳﻀﺎ ً ﻟـﻪ دور‪ ،‬وﻗﺎل ‪:‬‬ ‫ﻣـﺎدام ﻋـﺪاد اﻟﻨﻘﺎط ﻳﺮﺗﻔـﻊ ﻓﻬﺬا‬ ‫ﳾء ﺟﻴـﺪ‪ ،‬اﻷﻫﻢ أن ﻻ ﻧﺨﴪ ﻓﻘﻂ‬ ‫ﻷﻧﻲ ﻻ أﺣﺐ اﻟﺨﺴﺎرة‪.‬‬ ‫وأﺑـﺪى اﻟﻘﺎﺳـﻢ رﺿـﺎه ﻋﲆ‬ ‫ﺣﺼﻴﻠـﺔ اﻟـﺪور اﻷول وﻟﻜﻨﻪ ﻳﻨﺪم‬ ‫ﻛﺜﺮا ً ﻋﲆ ﻧﻘﺎط ﺿﺎﻋﺖ ﻋﲆ أرﺿﻪ‪،‬‬ ‫وﻗﺎل إﻧـﻪ ﻛﺄول ﺗﺠﺮﺑﺔ ﺣﻘﻘﻨﺎ ﻓﻴﻪ‬ ‫‪ 14‬ﻧﻘﻄﺔ‪ ،‬ﻟﻦ ﻧﻜﻮن ﻃﻤﺎﻋﻦ أﻛﺜﺮ‪،‬‬ ‫ﺗﻘﺮﻳﺒـﺎ ً أرى أﻧﻬـﺎ ﺟﻴـﺪة ﻧﻮﻋﺎ ً ﻣﺎ‬ ‫رﻏﻢ أﻧﻨﺎ ﺧﴪﻧﺎ ﻧﻘﺎﻃﺎ ً ﻋﲆ ﻣﻠﻌﺒﻨﺎ‪،‬‬ ‫واﻟﺤﻤـﺪ ﻟﻠـﻪ أن اﻟﻔﺮﻳـﻖ ﻋﻮﺿﻬﺎ‬ ‫ﰲ ﻣﺒﺎرﻳـﺎت أﺧـﺮى ﻛﺎن آﺧﺮﻫـﺎ‬ ‫ﻣﺒﺎراة اﻟﺘﻌـﺎون‪ ،‬ﻣﻊ ‪ 5‬ﺗﻌﺎدﻻت ﰲ‬ ‫ﻣﺒﺎرﻳـﺎت ﻗﻮﻳﺔ وﺻﻌﺒـﺔ‪ ،‬وأﺿﺎف‬ ‫أﻧـﻪ ﺑﺸـﻜﻞ ﻋـﺎم راض ﻋـﲆ ﻣـﺎ‬ ‫ﻗﺪﻣﻮه‪ ،‬ﻗﺎﺋـﻼً ‪ :‬ﺑﺎﻟﻨﻈﺮ ﻹﻣﻜﺎﻧﻴﺎﺗﻨﺎ‬ ‫ﻣﻘﺎرﻧﺔ ﺑﻔﺮق أﺧـﺮى ﺗﺘﻔﻮق ﻋﻠﻴﻨﺎ‬ ‫أﻋﺘﻘـﺪ أﻧﻨـﻲ راض‪ ،‬ﻟﻜﻨﻲ ﻣﺘﺤﴪ‬ ‫ﻛﺜـﺮا ً ﻋـﲆ ﻧﻘﺎط أﺿﻌﻨﺎﻫـﺎ ﻛﺎﻧﺖ‬ ‫ﻗﺮﻳﺒﺔ ﻣﻨﺎ‪.‬‬ ‫وﻋﻤﺎ ﻛﺎن ﻳﻨﻘﺼﻬـﻢ ﰲ اﻟﺪور‬ ‫اﻷول ﻳﻘﻮل اﻟﻘﺎﺳـﻢ ‪ :‬ﻛﺎن ﻳﻨﻘﺼﻨﺎ‬ ‫ﻋﺎﻣـﻞ اﻟﺘﺠﺮﺑﺔ وﻧﻘﺺ اﻟﺨﱪة ﻟﺪى‬ ‫ﺑﻌـﺾ ﻋﻨـﺎﴏي وﻧﺴـﻖ اﻟﺪوري‬ ‫اﻤﻤﺘـﺎز‪ ،‬ﻟﻮ ﻋﺪﻧﺎ ﻟﻠﺪوري ﻛﺎن ﻟﺪﻳﻨﺎ‬ ‫ﻣﺒﺎرﻳﺎت اﻓﺘﻘﺪﻧـﺎ اﻟﺨﱪة ﻓﻴﻬﺎ ﻣﺜﻞ‬ ‫اﻟﻔﺘﺢ و اﻟﻨﴫ و اﻟﺸـﺒﺎب ﺳﻨﺤﺖ‬ ‫ﻓـﺮص ﺗﻬﺪﻳـﻒ ﻛﻨـﺎ ﻗﺮﻳﺒـﻦ ﻣﻦ‬ ‫ﺧﻄـﻒ اﻟﻨﻘﺎط ﻟـﻢ ﻧﻜـﻦ ﻣﻮﻓﻘﻦ‬ ‫ﻓﻴﻬﺎ‪.‬‬ ‫أﻣـﺎ ﻋـﻦ اﻤﺤﱰﻓـﻦ اﻷﺟﺎﻧﺐ‬ ‫ﻣﻊ اﻟﻔﺮﻳـﻖ ﻳﺮى اﻟﻘﺎﺳـﻢ أﻧﻬﻢ ﻟﻢ‬ ‫ﻳﻜﻮﻧـﻮا ﻣﺤﻈﻮﻇـﻦ ﺑﺎﻷﺟﺎﻧﺐ وﻟﻢ‬ ‫ﻳﺴـﺘﻄﻴﻌﻮا ﺗﻘﺪﻳـﻢ ﻛﻞ ﻣﺎﻟﺪﻳﻬـﻢ‪،‬‬ ‫ﻗﺎﺋـﻼً ‪ :‬اﻟﻼﻋﺒـﺎن ﻋﺒﺪاﻟﻠـﻪ ذﻳـﺐ‬ ‫وإﺑﺮاﻫﻴـﻢ ﺻـﻼح ﻛﺎن ﻟﺪﻳﻬﻤـﺎ‬ ‫اﺳـﺘﺤﻘﺎﻗﺎت دوﻟﻴﺔ ﻣـﻊ ﻣﻨﺘﺨﺒﺎت‬ ‫ﺑﻼدﻫـﻢ‪ ،‬وﻛﻨـﺎ ﻧﻔﻘﺪﻫـﻢ ﰲ ﻓﱰات‬ ‫ﻣﻬﻤﺔ ﻣﻦ اﻟﺪوري ﻣﻤﺎ ﺳـﺒﺐ ﻟﻬﻤﺎ‬ ‫إرﻫﺎﻗـﺎ ً ﺑﺪﻧﻴـﺎً‪ ،‬أﻳﻀـﺎ ً اﻹﺻﺎﺑـﺎت‬ ‫ﻛﺎﻧـﺖ ﺣـﺎﴐة ﻹﺑﺮاﻫﻴـﻢ ﺻـﻼح‬ ‫ﻓﻠﻢ ﻳﻜـﻦ ﺟﺎﻫﺰا ً ﰲ ﻋـﺪة ﻣﺒﺎرﻳﺎت‬ ‫رﻏـﻢ اﻟﻌﺰﻳﻤﺔ واﻟﺮوح اﻟﺘﻲ ﻳﻘﺪﻣﻬﺎ‬ ‫ﻟﻠﻔﺮﻳـﻖ‪ ،‬أﻣﺎ إﻳـﺪوا ﻻﻋﺐ ﺟﻴﺪ ﻟﻜﻨﻪ‬ ‫ﻳﻌﺎﻧﻲ ﻣـﻦ ﻓـﺮاغ ﺗﻬﺪﻳﻔـﻲ ﺣﺎﻟﻴﺎ ً‬ ‫وﺳـﻴﻜﻮن ﰲ اﻟﻔﱰة اﻟﻘﺎدﻣﺔ ﺑﺸﻜﻞ‬ ‫أﻓﻀـﻞ‪ ،‬وأﺧﺮا ً إﻟﻴﺎﺳـﻮ ﻛﺎن ﻳﻘﺪم‬ ‫أروع ﻣﺴـﺘﻮﻳﺎﺗﻪ وﺷـﺎرك أﺳﺎﺳﻴﺎ ً‬ ‫ﰲ ﺟﻤﻴﻊ اﻟﻠﻘـﺎءات ﺣﺘﻰ أﺻﻴﺐ ﰲ‬ ‫اﻟﺮﺑـﺎط‪ ،‬ﻣﻌﱪا ً ﻋـﻦ ﺣﺰﻧﻪ ﻹﺻﺎﺑﺘﻪ‬ ‫ﺑﻘﻮﻟـﻪ ‪ :‬ﺑﺎﻟﺘﺄﻛﻴـﺪ أﻧﺎ ﺣﺰﻳـﻦ ﺟﺪا ً‬ ‫ﻋﲆ اﻹﺻﺎﺑـﺔ واﻓﺘﻘـﺎده‪ .‬اﻟﻼﻋﺒﻮن‬ ‫ﻳﻌﺘﱪون أﺑﻨﺎﺋﻲ و أﺣﺰن ﻋﲆ اﻓﺘﻘﺎد‬ ‫أي ﻻﻋﺐ ﻣﻨﻬﻢ‪ ،‬أﻳﻀﺎ ً ﺣﺰﻳﻦ ﻟﻼﻋﺐ‬ ‫ﻧﻔﺴـﻪ ﻛﺎن ﻳﻘـﺪم ﻣـﺮدودا ً راﺋﻌﺎً‪،‬‬ ‫وﻫﻮ ﻻﻋﺐ ﻃﻤـﻮح ﻟﺪﻳﻪ أﻓﻀﻞ ﻣﻤﺎ‬ ‫ﻗـﺪم رﻏـﻢ أن ﻣﺎ ﻗﺪﻣـﻪ ﳾء راﺋﻊ‬ ‫ﺟﺪاً‪ ،‬ﻻﻋﺐ ﻣـﺎزال ﺑﻌﻨﻔﻮاﻧﻪ وﻻﻋﺐ‬ ‫ﻃﻤـﻮح واﻹﺻﺎﺑﺔ ﻟﻢ ﺗﻜﻦ ﰲ وﻗﺘﻬﺎ‪،‬‬ ‫واﻷﺻﻌـﺐ أن ﻳﻜﻮن ﻻﻋﺒـﺎ ً ﻣﻨﺪﻣﺠﺎ ً‬ ‫ﻣـﻊ اﻟﻔﺮﻳـﻖ وﺗﺨـﴪه ﻓﺠـﺄة ﻫﺬا‬ ‫ﻣﺎﺣﺪث ﻹ ﻟﻴﺎﺳﻮ‪.‬‬ ‫وأﺷـﺎر اﻟﻘﺎﺳﻢ ﻋﻦ ﻛﻮن دﻓﺎع‬ ‫ﻓﺮﻳﻘـﻪ ﺛﺎﻟﺚ أﻗﻮى دﻓﺎع ﰲ اﻟﺪوري‬

‫ﻟﻜـﻦ اﻟﻬﺠﻮم أﺿﻌﻒ وأﻧﻪ ﻻ ﻳﻘﻠﻘﻪ‬ ‫اﻟﻀﻌـﻒ اﻟﻬﺠﻮﻣـﻲ ﺑﺸـﻜﻞ ﻛﺒﺮ‬ ‫ﻣﺎدام اﻟﻔﺮﻳﻖ ﻣﻨﻀﺒﻄﺎ ً وﻳﺴـﺘﻄﻴﻊ‬ ‫ﺧﻠـﻖ اﻟﻔـﺮص‪ ،‬وأن ﻣـﺎ ﻳﻘﻠﻘـﻪ‬ ‫ﻫـﻮ اﻷداء اﻟﺘﻜﺘﻴﻜـﻲ واﻻﻧﻀﺒـﺎط‬ ‫اﻟﺪﻓﺎﻋـﻲ‪ ،‬وﻗـﺎل ‪ :‬ﺑﻄﺒﻴﻌﺔ اﻟﺤﺎل‬ ‫ﻫـﻲ ﺗﺒﻘـﻰ ﻣﻬـﺎرة ﻓﺮدﻳـﺔ ﺗﻌﻮد‬ ‫ﻟﺸـﺨﺼﻴﺔ اﻟﻼﻋـﺐ وﻣﻬﺎرﺗـﻪ‬ ‫وﺗﺮﻛﻴﺰه ﰲ اﻤﺒـﺎراة‪ ،‬وﻧﻌﺮف أن ﰲ‬

‫ﻋﺎﻟﻢ ﻛﺮة اﻟﻘﺪم اﻤﺪرﺑﻦ ﺷﻐﻠﻬﻢ ﻣﻦ‬ ‫اﻟﺤﺮاﺳـﺔ ﺣﺘﻰ ﻣﻨﻄﻘﺔ اﻟـ ‪ ،18‬أﻣﺎ‬ ‫ﻣﻦ ﻣﻨﻄﻘﺔ اﻟـ ‪ 18‬ﺣﺘﻰ ﺧﻂ اﻟﺴﺘﺔ‬ ‫ﺗﺄﺗﻲ ﻣﻬﺎرة اﻟﺘﺴﺠﻴﻞ‪ ،‬وأﴐب ﻟﻚ‬ ‫ﻣﺜﺎﻻ ً ﺑﻤﺸﺎري اﻟﻌﻨﺰي ﻫﺪاف اﻟﻌﺎم‬ ‫اﻤـﺎﴈ ﺣﺴـﻢ ﻣﺒﺎرﻳـﺎت ﻛﺜﺮة ﰲ‬ ‫اﻟﺪوري‪ ،‬ﻟﺪﻳﻪ ﻣﻬﺎرة اﻟﺘﺴـﺠﻴﻞ ﻣﻦ‬ ‫أﻧﺼـﺎف اﻟﻔﺮص وﻧﺤﺘﺎج إﱃ ﺻﱪ‬ ‫ﻋﲆ ﻣﻬﺎﺟﻤﻴﻨـﺎ‪ ،‬ﻓﻬﻢ ﻳﺤﺘﺎﺟﻮن إﱃ‬

‫ﻧﺴـﻖ ﺧﱪة اﻟﺪوري اﻤﻤﺘـﺎز ﻓﻘﻂ‬ ‫وﺳﺮاﻫﻢ ﻋﺸﺎق اﻟﻌﺮوﺑﺔ ﺑﺈذن اﻟﻠﻪ‬ ‫ﻳﻔﺮﺣﻮﻧﻬﻢ ﰲ اﻟﻔﱰة اﻟﻘﺎدﻣﺔ‪.‬‬ ‫وﻋـﻦ اﺣﺘﻴـﺎج اﻟﻔﺮﻳـﻖ ﻟﻠﺪور‬ ‫اﻟﺜﺎﻧﻲ‪ ،‬أﺷﺎر إﱃ أﻧﻪ ﺑﺎﻟﺘﺄﻛﻴﺪ ﻧﺤﺘﺎج‬ ‫ﰲ اﻟﻔـﱰة اﻟﻘﺎدﻣﺔ إﱃ ﻣﺪاﻓﻊ أﺟﻨﺒﻲ‬ ‫ﺑﺪﻳﻼً ﻋﻦ إﻟﻴﺎﺳﻮ ﻣﻊ ﺗﺪﻋﻴﻢ ﺻﻔﻮف‬ ‫اﻟﻔﺮﻳـﻖ ﺑﺒﻌـﺾ اﻟﻌﻨـﺎﴏ ﺣﻴـﺚ‬ ‫إﻧـﻪ اﻟـﺪور اﻷﺻﻌﺐ‪ ،‬ﻓﻔـﻲ اﻟﺪور‬

‫اﻷول ﻋﻤﻠﻨـﺎ ﰲ اﻟﺨﻔـﺎء و ﻧﺠﺤﻨﺎ ‪,‬‬ ‫اﻵن ّ‬ ‫ﺗﻐـﺮ اﻟﻮﺿـﻊ أﺻﺒﺤﺖ ﺟﻤﻴﻊ‬ ‫اﻟﻔﺮق ﺗﻌﺮﻓﻨﺎ أﻛﺜﺮ وﺑﺎﻟﺘﺎﱄ ﻧﺤﺘﺎج‬ ‫إﱃ ﺟﻬـﺪ ودﻋـﻢ أﻛـﱪ‪ ،‬ﻣﺎﻳﻬﻤﻨـﻲ‬ ‫ﻫـﻮ أﻧﻲ ﻣﺘﻮاﺻﻞ ﻣـﻊ اﻹدارة اﻟﺘﻲ‬ ‫أراﻫﺎ ﻣﺘﺠﺎوﺑﺔ وﺗﺒﺬل ﺟﻬﻮدا ً ﻃﻴﺒﺔ‬ ‫ﻟﺘﺤﻘﻴﻖ اﻟﻬﺪف اﻷﺳﺎﳼ‪ ،‬اﺟﺘﻤﻌﻨﺎ‬ ‫ﻣﺮات ﻋﺪﻳﺪة ﻟـﻦ أﻓﺼﺢ أﻛﺜﺮ ﻓﻬﻲ‬ ‫ﺗﺒﻘﻰ أﻣﻮرا ً ﺧﺎﺻﺔ ﺑﺎﻟﻔﺮﻳﻖ‪.‬‬

‫اﻟﺘﻮﻧﴘ ﺟﻤﻴﻞ اﻟﻘﺎﺳﻢ‬


‫أﺧﻴﺮة‬

‫ارﺑﻌﺎء ‪15‬ﺻﻔﺮ ‪1435‬ﻫـ‬ ‫‪18‬دﻳﺴﻤﺒﺮ ‪2013‬م‬ ‫اﻟﻌﺪد )‪ (745‬اﻟﺴﻨﺔ اﻟﺜﺎﻟﺜﺔ‬

‫ﺗﺮاﺗﻴﻞ‬

‫ُﻛﻦ ﻗﻮ ّﻳ ًﺎ ﻛـ‪» :‬ا™ﺳﺪ«‬ ‫وﻣﺎﻛﺮ ًا ﻛـ‪» :‬اﻟﺜﻌﻠﺐ«!!‬

‫ﺳﻤﻮﻫﺎ ﺣﺼﺔ‬ ‫ّ‬ ‫ﺟﻬﺎد!!‬

‫ﺧﺎﻟﺪ اﻟﺴﻴﻒ‬

‫ﻣﺤﻤﺪ ﻋﻠﻲ اﻟﺒﺮﻳﺪي‬

‫ﻣَ ـﻦ ﺣﺪّﺛﻜﻢ ّ‬ ‫ﺑﺄن ﻣﻔﻬـﻮم‪» :‬اﻤﻮاﻃـﻦ« ﻛﺎن ﻣﻮﺟﻮدا ً ﰲ‪:‬‬ ‫َ‬ ‫ّ‬ ‫ﻛ ﺬﺑ َ ُ‬ ‫)اﻟﺪوﻟـﺔ( اﻟﺘﻲ ﻗﺎﻣﺖ ﰲ اﻟﻘﺮون اﻟﻮﺳـﻄﻰ؛ ﻓﺈﻧﻪ ﻗﺪ َ‬ ‫ﻜﻢ‪،‬‬ ‫ُ‬ ‫وذﻟـﻚ ّ‬ ‫اﻟﺪوﻟـﺔ إﺑﺎن ﺗﻠﻚ اﻟﻔﱰة‬ ‫أن اﻷﺳـﺎس اﻟﺬي ﻗﺎﻣﺖ ﻋﻠﻴﻪ‬ ‫ﻗـﺪ ﻛﺎن ﻗﺎﺋﻤﺎ ً ﻋﲆ ﻣـﺎ ﻋُ ِﺮف ﺑـ‪» :‬ﺳـﻴﺎدة اﻟﺤﺎﻛﻢ اﻤﻄﻠﻘﺔ«‬ ‫ﻣﻄﻠﻖ ﻣﻦ‪» :‬اﻟﻼﻫﻮت« اﻤﻤﺜﻞ‬ ‫اﻟﺘـﻲ ﺗﻮاﻓﺮ ﻋﻠﻴﻬﺎ إذ ذاك ﺑﺪﻋ ٍﻢ‬ ‫ٍ‬ ‫ﺣﻴﻨﻬﺎ ﰲ‪) :‬ﺳﻠﻄﺔ اﻟﻜﻨﻴﺴﺔ(‪.‬‬ ‫وﻟﻢ ﻳﻜﻦ‪» :‬اﻟﺤﺎﻛﻢ« آﻧﺬاك ‪-‬وﻓﻖ ﺗﺰﻛﻴﺔ اﻟﻼﻫﻮت‪ -‬ﺳﻮى‬ ‫اﻟﻘﺎﺋﻢ ﺑﺸـﺄن‪» :‬ﺳﻠﻄﺔ اﻟﺴـﻤﺎء« ﰲ اﻷرض‪ ،‬وﻟﻴﺲ ﻷيّ أﺣ ٍﺪ‬ ‫أن ﻳﺴـﻠﺒﻪ ﻫﺬا اﻟﺤـﻖ اﻟﺬي ﺑﺎرﻛﺘـﻪ‪» :‬اﻟﻜﻨﻴﺴـﺔ« ﻋﻦ ﺑﻜﺮة‬ ‫ﺑﺎﺑﻮاﺗﻬﺎ‪.‬‬ ‫وﻣﻬﻤـﺎ ﻳﻜﻦ ﻣـﻦ أﻣﺮ ﻓﺈﻧّﻪ ﻣـﻊ ﺑﺪاﻳﺔ اﻟﻘﺮن اﻟﺴـﺎدس‬ ‫ﻋـﴩ ﺧـ ّ‬ ‫ﻂ‪» :‬ﻣﺎﻛﻴﺎﻓﻴـﻞ« ﺑﺸـﻤﺎﻟﻪ ﺳـﻔﺮه ذاﺋـﻊ اﻟﺼﻴﺖ‪:‬‬

‫ﻛﺎرﻳـﻜـــﺎﺗﻴﺮ‬

‫ـ اﻟﺘﺴـﻤﻴﺔ ﺗﺆﺧﺮ ﺗﺨﺼﻴﺺ ﺣﺼﺺ ﻟﻠﺮﻳﺎﺿﺔ ﰲ ﻣﺪارس‬ ‫اﻟﺒﻨـﺎت؛ واﻟﺴـﺒﺐ ﰲ ﻫﺬه اﻟﺤﺮة اﻤﺪﻫﺸـﺔ ﰲ اﺧﺘﻴﺎر اﻤﺴـﻤﻰ‬ ‫أن وزارة اﻟﱰﺑﻴـﺔ ﺗﺮﻳـﺪ ﻟﻠﻄﺎﻟﺒﺎت أن ﻳُﻤﺎرﺳـﻦ اﻟﺮﻳﺎﺿﺔ داﺧﻞ‬ ‫ﻣﺪارﺳـﻬﻦ‪ ،‬وﻟﻜـﻦ ﺑﺎﺳـﻢ ﻳﻨﺎﺳـﺐ ﺧﺼﻮﺻﻴﺘﻨـﺎ اﻻﺟﺘﻤﺎﻋﻴﺔ‬ ‫اﻟﺤﻠـﻮة ﻛـﻲ ﻻ ﻳُﺴـﺘﺜﺎر ﺣـﺮاس اﻟﻌﻮاﺋـﻖ اﻻﺟﺘﻤﺎﻋﻴـﺔ اﻟﺬﻳﻦ‬ ‫ﻳﺤﺮﺻﻮن ﻋﲆ ﺣﺸـﻤﺔ اﻟﺘﺴﻤﻴﺔ ﻗﺒﻞ اﻟﻔﻌﻞ ﻧﻔﺴﻪ‪ ،‬وﻳﺎ ﻟﻬﺎ ﻣﻦ‬ ‫ﺣﺮة إن ﺻﺪﻗﺖ اﻤﺼﺎدر اﻤﻄﻠﻌﺔ اﻟﺘﻲ ﻛﺸﻔﺖ ﻟـ »اﻟﴩق« ﻗﺒﻞ‬ ‫أﻣﺲ ﻋﻦ ﻫﺬا اﻟﺘﻮﺟﻪ اﻟﺤﻤﻴﺪ ﻟﻮزارة اﻟﱰﺑﻴﺔ واﻟﺘﻌﻠﻴﻢ‪.‬‬ ‫ـ وﻷن اﻟﺮﻳﺎﺿـﺔ ﺗﺘﻄﻠﺐ ﺑﺬل ﺟﻬﺪ ﺑﺪﻧﻲ ﻣﻬﻤﺎ ﻛﺎن ﻧﻮﻋﻪ؛‬ ‫أﻗﱰح ﻋﲆ اﻟﻮزارة أن ﺗﺴـﻤﻴﻬﺎ ﺣﺼﺔ ﺟﻬﺎد وﺗﺮﻳﺢ وﺗﺴﱰﻳﺢ‪،‬‬ ‫وﰲ ﻫﺬه اﻟﺤﺎﻟﺔ ﻓﺤﺘﻰ ﻟﻮ ﻣﺎرﺳـﺖ اﻟﻄﺎﻟﺒـﺎت ﻟﻌﺒﺔ اﻟﺠﻤﺒﺎز أو‬ ‫اﻟﻜﻮﻧﻎ ﻓﻮ أو ﻗﻔﺰ اﻟﺤﻮاﺟﺰ ﻓﺴـﻴﺘﻢ ﻣﺒﺎرﻛﺘﻬﺎ ﻃﺎﻤﺎ أن اﻻﺳـﻢ‬ ‫ﺟﻤﻴـﻞ وﻳﺘﻤـﺎﳽ ﻣﻊ ﻣﺎ ﻳﺮﻳـﺪه ﺑﻌﻀﻬﻢ‪ ،‬وﻋـﲆ وزارة اﻟﱰﺑﻴﺔ‬ ‫أن ﺗﻘﻨـﻊ ﻫﺆﻻء ﺑﻤﺎ ﻳﺮﻳﺪوﻧﻪ ﻋـﲆ اﻟﻬﺎﻣﺶ‪ ،‬وأن ﺗﻨﻔﺬ ﻣﺎ ﺗﺮﻳﺪه‬ ‫وﻫﺬه ﻫﻲ اﻟﺴﻴﺎﺳﺔ ﺑﻌﻴﻨﻬﺎ!!‬ ‫ـ ﻣﺴـﻤﻰ ﺣﺼﺺ اﻟﺠﻬﺎد اﻟﺬي أﻗﱰﺣﻪ ﺳـﻴﻤﻜﻦ وزارة‬ ‫اﻟﱰﺑﻴـﺔ واﻟﺘﻌﻠﻴﻢ ﻣﻦ ﺗﻤﺮﻳﺮ رﻳﺎﺿﺔ اﻟﺒﻨﺎت اﻟﺴـﻴﺌﺔ اﻟﺬﻛﺮ ﻟﺪى‬ ‫ﺑﻌﻀﻬﻢ ﺑﻤﻨﺘﻬـﻰ اﻷﻣﺎن واﻟﺴﻼﺳـﺔ وﺳـﻴﺒﺎرﻛﻬﺎ اﻤﻌﺎرﺿﻮن‬ ‫ﺣﺘﻤـﺎً؛ ﺑـﻞ ورﺑﻤﺎ ﻳﺪﻋـﻮن إﱃ ﺗﻌﻤﻴﻤﻬـﺎ ﺣﺘﻰ ﻋـﲆ اﻟﻄﺒﻴﺒﺎت‬ ‫واﻤﻤﺮﺿـﺎت ﰲ اﻤﺴﺘﺸـﻔﻴﺎت وﺑﺸـﻜﻞ ﺟﻤﺎﻋﻲ‪ ،‬وﺳـﺮﻓﻌﻮن‬ ‫ﺷـﻌﺎر اﻟﻌﻘﻞ اﻟﺴـﻠﻴﻢ ﰲ اﻟﺠﺴـﻢ اﻟﺴـﻠﻴﻢ ﴍﻳﻄﺔ أن ﺗﺤﺘﻔﻆ‬ ‫ﺑﻨﻔﺲ اﻟﺘﺴﻤﻴﺔ اﻤﺤﺒﺒﺔ »ﺣﺼﺔ ﺟﻬﺎد« اﻤﺮﴈ ﻋﻨﻬﺎ ﰲ اﻟﺴﻴﺎق‬ ‫اﻻﺟﺘﻤﺎﻋﻲ ﻣﻬﻤﺎ ﺣﻤﻠﺖ ﻣﻦ اﻷﻋﺮاض واﻟﺘﻔﺎﻋﻼت اﻟﺠﺎﻧﺒﻴﺔ‪.‬‬ ‫ـ ﻃﺒﻌـﺎ ً ﻣﻤﺎرﺳـﺔ اﻟﺒﻨـﺎت ﻟﻠﺮﻳﺎﺿـﺔ داﺧـﻞ ﻣﺪارﺳـﻬﻦ‬ ‫اﻤﻐﻠﻘﺔ واﻤﺤﺘﺸـﻤﺔ ﺗﻤﺎﻣﺎً‪ ،‬وﻃﺎﻤﺎ أﻧﻪ ﻻ ﻳﺮاﻫﻦ أﺣﺪ ﻣﻦ اﻟﺮﺟﺎل‬ ‫ﻧﻬﺎﺋﻴﺎ ً أﻣﺮ ﻻ ﻳﺴـﺘﺪﻋﻲ ﻛﻞ ﻫﺬه اﻟﺘﺠـﺎرب واﻻﺧﺘﺒﺎرات واﻷﺧﺬ‬ ‫واﻟﺮد واﻟﺠﻠﺒﺔ اﻤﺒﺎﻟﻎ ﻓﻴﻬﺎ؛ ﻷن اﻷﻣﺮ ﺑﺒﺴـﺎﻃﺔ ﻫﻮ ﻓﺮد ﻋﻀﻼت‬ ‫ﺻﺤـﻲ وﻟﻴﺲ ﺑﻨﺎء ﻣﻔﺎﻋﻞ ﻧـﻮوي ﻳﺘﻄﻠﺐ أﺧﺬ اﻟﺤﻴﻄﺔ واﻟﺤﺬر‬ ‫ﺣﺘﻰ ﰲ اﺧﺘﻴﺎر اﻻﺳﻢ!!‬ ‫ـ اﻟﺨﻼﺻـﺔ أﻧﻨﺎ ﻧﺤﻦ ﻣﻦ ﻳﺨﻠﻖ اﻟﻌﻮاﺋـﻖ اﻻﺟﺘﻤﺎﻋﻴﺔ ﻷي‬ ‫ﻣﴩوع ﻣﻔﻴﺪ وﻣُﻠﺢ‪ ،‬وﻧﺮﺳـﺨﻬﺎ ﺣﺘﻰ ﺗﺼﺒﺢ ﻗﺎﻧﻮﻧﺎ ً اﺟﺘﻤﺎﻋﻴﺎ ً‬ ‫ﺻﺎرﺧـﺎ ً ﻟﻴﺲ ﻣﻦ اﻟﺴـﻬﻞ اﺧﱰاﻗﻪ‪ ،‬وﻫﺬا ﺑﺎﻟﻀﺒـﻂ ﻣﺎ ﺗﺤﺎول‬ ‫وزارة اﻟﱰﺑﻴﺔ ﻓﻌﻠﻪ ﺑﺘﻠﻄﻴﻒ ﻣﺴـﻤﻰ رﻳﺎﺿﺔ اﻟﺒﻨﺎت ﰲ اﻤﺪارس‬ ‫ﺗﺤﺎﺷـﻴﺎ ً ﻟﻠﺘﻔﺎﻋـﻼت اﻟﻜﻴﻤﻴﺎﺋﻴـﺔ اﻤﻌﺘﺎدة ﻣﻊ ﻛﻞ ﻗـﺮار ﺟﺪﻳﺪ‪،‬‬ ‫وﰲ ﻫﺬه اﻟﻠﺤﻈﺔ اﻟﺘﺎرﻳﺨﻴﺔ أﻫﺪي ﺳـﻼﻣﻲ وﺗﺤﻴﺎﺗﻲ اﻟﺤﺎرة إﱃ‬ ‫اﻟﺴﻴﺪة اﻤﺤﱰﻣﺔ »ﺧﺼﻮﺻﻴﺔ«‪ ،‬وﻳﺎ أﻳﻬﺎ اﻟﻌﻘﻞ ﻣﻦ رآك؟!!‬

‫ﺑﺎﻟﻌﻴﻦ اﻟﻤﺠﺮدة‬

‫)اﻷﻣﺮ( اﻟﺬي ﺗﻢ ﻧﴩه ﰲ اﻟﻌﺎم ‪ .1532‬وﻗﺪ أﺑﺎن ﻣﻦ ﺧﻼﻟﻬﺎ‪،‬‬ ‫وﺑﻄﺮﻳﻘﺔٍ ﺳـﺎﻓﺮ ٍة ﻋﻦ ﻣﻮﻗﻔﻪ اﻟﻘﻠﻖ ﺣﻴﺎل ﻣﺴﺄﻟﺔ‪» :‬اﻟﺪوﻟﺔ«‬ ‫ﻣـﺰدوج؛ ﺣﻴﺚ ﻛﺎن‬ ‫ﻧﺤـﻮ‬ ‫و‪» :‬اﻟﺴـﻴﺎدة«؛ إذ أﺗـﻰ ﺑـﻪ ﻋـﲆ‬ ‫ٍ‬ ‫ٍ‬ ‫ﻳﻨـﺺ ﻋﲆ أن اﻷﻣﺮ ﻻ ﺑﺪ وأن ﻳﻜﻮن‪» :‬ﻗﻮﻳّﺎ ً ﻛﺎﻷﺳـﺪ وﻣﺎﻛﺮا ً‬ ‫ّ‬ ‫ﻛﺎﻟﺜﻌﻠـﺐ« ﺑﺬرﻳﻌـﺔ ّ‬ ‫ﻗﻴﻤﻲ‬ ‫اﻋﺘﺒﺎر‬ ‫أن اﻟﺪوﻟﺔ ﻻ ﺗﺒﻨﻰ ﻋـﲆ أي‬ ‫ﱟ‬ ‫ٍ‬ ‫أﺧﻼﻗﻲ ﺑﺎﻤ ّﺮةِ‪ ،‬ﺑﺤﺴـﺒﺎن أن اﻟﻐﺎﻳﺔ ﻫﻮ أن ﺗﻜﻮن‬ ‫أﺳـﺎس‬ ‫أو‬ ‫ٍ‬ ‫ﱟ‬ ‫أي اﻟﺪوﻟـﺔ‪ -‬ﻣﻮﺟﻮدة وﻣﻬﺎﺑﺔ اﻟﺠﺎﻧـﺐ وأن ﺗﺒﻘﻰ ﻛﺬﻟﻚ‪ ،‬أﻳّﺎ‬‫ﺗﻜﻦ اﻟﻮﺳـﺎﺋﻞ اﻤﺴﺘﻌﻤﻠﺔ ﰲ ﺳـﺒﻴﻞ ﺗﺤﻘﻴﻖ ﺗﻠﻚ اﻟﻐﺎﻳﺔ!‪ .‬ﻣﻦ‬ ‫ﻏﺮ أن ﻳﻜﻮن ﺛﻤّ ﺔ اﺣﺘﻔﺎل ﺑﺎﻟﻨّﺒﻞ اﻟﺬي ﻻ ﺗﺴـﺘﻘﻴﻢ ﻣﻌﺎدﻟﺘﻪ‪:‬‬ ‫»اﻟﻘﻴﻤﻴّـﺔ« ﻣﻊ ﺑﻘـﺎء اﻟﺪوﻟﺔ ﰲ ﻋُ ﺮف ﻣﺎ ﻋﻠﻴﻪ‪» :‬اﻷﺳـﺪ« ﻣﻦ‬ ‫ﻋﻨﻒ‪ ،‬وﻣﺎ ﻋﻠﻴﻪ ‪» :‬اﻟﻘﺮد« ﻣﻦ ﺧﺪﻳﻌﺔ وﻣﻜﺮ‪.‬‬ ‫وﻣﻤﺎ ﻳﺪﻋـﻮ ﻟﻠﺘﻮﻗﻒ ‪-‬ﺗﺄﻣﻼً‪ -‬ذﻟـﻚ اﻟﺘﻨﺎﻗﺾ اﻟﻔﺞ اﻟﺬي‬ ‫ﻛﺎن ﻋﻠﻴﻪ‪» :‬ﻣﺎﻛﻴﺎﻓﻴﻞ«؛ ﺣﻴﺚ إﻧّﻪ ﻣﻦ اﻷواﺋﻞ اﻟﺬﻳﻦ اﺷـﺘﻐﻠﻮا‬ ‫اﺳﺘﻌﻤﺎﻻً‪ -‬ﻋﲆ ﻣﺼﻄﻠﺢ‪» :‬اﻟﺪوﻟﺔ« ﺑﺎﻤﻌﻨﻰ اﻟﺤﺪﻳﺚ ﻟﻬﺎ‪ ،‬ﰲ‬‫ﺣﻦ ﻛﺎن ﻻ ﻳﺠﺪ أدﻧﻰ ﻏﻀﺎﺿﺔ ﰲ اﻹﺑﺎﻧﺔ ﻋﻦ ﻣﻨﺘﻬﻰ إﻋﺠﺎﺑﻪ‬ ‫اﻤﻔﺮط ﻟـ‪» :‬ﻧﻈﺎم اﻹﻣﱪاﻃﻮرﻳﺔ اﻟﺮوﻣﺎﻧﻴﺔ اﻟﻘﺪﻳﻢ«! اﻤﺸﻬﻮد‬ ‫ﻟﻪ ﺑﺎﻟﺤﺮﻛﺔ اﻟﻼإﻧﺴﺎﻧﻴﺔ؛ إذ ﻫﻮ ﻧﻈﺎم ﻳﺘﺄرﺟﺢ ﻣﺎ ﺑﻦ اﻓﺘﻌﺎل‬ ‫اﻟﻨـﺰاع ودوام اﻟﻌﻨﻒ اﺑﺘﻐﺎء أن ﺗﻜﻮن‪» :‬اﻟﺪوﻟﺔ« ذات ﺳـﻴﺎدة‬ ‫ﻣﻄﻠﻘﺔ‪ .‬ﻟﻴﺲ ﻓﻴﻬﺎ‪» :‬ﻣﻮاﻃﻦ« ﻓﻀﻼ ً أن ﻳﻜﻮن ﻟﻪ ﺣﻖ!‬ ‫ً‬ ‫ﺛﺎﻧﻴﺔ؛ ﻓﺈن اﻟﺤﺎﻟﺔ اﻟﺴﻴﺎﺳـﻴﺔ ﰲ‬ ‫وﺑﺤﺴـﺐ ‪-‬ﻣﺎﻛﻴﺎﻓﻴﻞ‪-‬‬ ‫ً‬ ‫ﻣﺠﺘﻤـﻊ ﻳﺴـﺘﴩﻓﻬﺎ ﻳﺠـﺐ أن ﺗﱰاوح دوﻣـﺎ ﺑﻦ ﺣﺪّﻳﻦ‬ ‫أي‬ ‫ٍ‬ ‫اﺛﻨﻦ ﻫﻤﺎ‪:‬‬ ‫* اﻤﻜﺮ‪ /‬واﻟﺤﻴﻠﺔ واﻤﺮوﻧﺔ ﻣﻦ ﺟﻬﺔ‪.‬‬

‫* ﺗﻘﺎﺑﻞ ﻣﻦ اﻟﺠﻬﺔ اﻷﺧﺮى ﺑـ‪ :‬اﻟﻘﻮة واﻟﻌﻨﻒ‪.‬‬ ‫إﻧﻬـﺎ ﺣﺎﻟـﺔ اﻻﻧﺘﺼـﺎر ﻟــ‪» :‬اﻟﺴـﻠﻄﺔ« ﻋـﲆ ﺣﺴـﺎب‪:‬‬ ‫»اﻹﻧﺴـﺎن«‪ ،‬اﻟﺘﻲ ﻣﺎ ﻓﺘﺌﺖ ﻏﺎﻟﺐ اﻤﺪارس اﻟﻔﻠﺴﻔﻴﺔ ﺗﺆﻛﺪﻫﺎ‬ ‫ﺑﻦ دراﺳﺔٍ وأﺧﺮى‪ .‬وﺑﻮﺳﻌﻚ أن ﺗﻘﺮأ ذﻟﻚ ‪ -‬وﺑﺨﺎﺻﺔٍ ‪ -‬ﻟﺪى‪:‬‬ ‫»ﻫﻮﺑـﺰ« ﰲ ﻛﺎﻓﺔ أﻋﻤﺎﻟﻪ اﻟﺘﻲ ﻟﻢ ﺗﺨـﺮج ﺑﺎﻤﻄﻠﻖ ﻋﻦ رؤﻳﺔ‪:‬‬ ‫»ﻣﺎﻛﻴﺎﻓﻴـﻞ«‪ ،‬وﻛﺜﺮون ﻫﻢ اﻟﺬﻳﻦ ﺟـﺎءوا ﻋﲆ إﺛﺮ‪» :‬ﻫﻮﺑﺰ«‪،‬‬ ‫وﻋﻨـﺪ اﻟﺘﺤﻘﻴﻖ ﻻ ﺗﺮى ﻛﺒﺮ ﻓﺮق ﰲ رؤاﻫﻢ ﺣﻴﺎل اﻟﺴـﻴﺎدة‪/‬‬ ‫واﻟﺴﻠﻄﺔ اﻤﻄﻠﻘﺔ‪.‬‬ ‫واﻗﺮأوا إن ﺷـﺌﺘﻢ‪» :‬ﻫﻴﺠﻞ« ﰲ ﻛﺘﺎﺑـﻪ‪» :‬ﻓﻴﻨﻮﻣﻴﻨﻮﻟﻮﺟﻴﺎ‬ ‫اﻟـﺮوح« وﺑﺎﻟﺬات ﻓﻴﻤﺎ اﺗﻔﻖ ﻋﲆ ﺗﺴـﻤﻴﺘﻪ ﺑــ‪ :‬ﺟﺪﻟﻴﺔ اﻟﻌﺒﺪ‬ ‫واﻟﺴـﻴﺪ‪ ،‬ﻣﺎ ﻳﺠﻌﻠﻨﺎ ﻧﺸﻚ ﰲ إﻣﻜﺎﻧﻴﺔ أن ﺗﻜﻮن‪» :‬اﻟﻔﻠﺴﻔﺎت«‬ ‫ﻋﲆ اﻟﺮﻏﻢ ﻣـﻦ ﺗﺒﺎﻳﻦ أﻃﺮوﺣﺎﺗﻬﺎ‪ ..‬أﻗﻮل‪ :‬ﻧﺸـﻚ ﰲ إﻣﻜﺎﻧﻴﺔ‬ ‫ﻗﺪرﺗﻬﺎ ﻋﲆ أن ﺗﺤﻘﻖ ﺷﻴﺌﺎ ً ﻣﻦ اﻟﻨﺠﺎح اﻤﺆﺛﺮ ﰲ ﺣﻴﺎة اﻟﺒﴩ‬ ‫ﻣﻦ ﺣﻴﺚ ﺗﺤﻘﻴﻖ اﻟﺴﻠﻢ اﻟﻌﺎﻤﻲ!‬ ‫إﱃ ذﻟـﻚ أﺳـﺘﻄﻴﻊ اﻟﻘـﻮل‪ :‬إن ﺛﻤـﺔ ﻓﺎرﻗـﺎ ً ﻛﺒـﺮا ً ﺑـﻦ‬ ‫اﻟﻔﻴﻠﺴـﻮف اﻤﻌﻨﻲ ﺑﺎﻟﺒﻌﺪ اﻷﺧﻼﻗﻲ إﺑﺎن اﺷﺘﻐﺎﻟﻪ ﺑﺎﻟﺴﻴﺎﺳﺔ‬ ‫وﺑﻦ ﻣﻮﻗﻒ ‪-‬اﻤﺒﺎﴍ‪ -‬ﻟﻠﺴﻴﺎﺳـﺔ ﻣﻦ ﺣﻴﺚ ﻛﻮﻧﻬﺎ ﺳـﻠﻄﺔ‪/‬‬ ‫ﻏﺎﺷﻤﺔ ﻻ ﺗﻨﻔﻚ ﻋﻦ ﻋﻀﻞ‪» :‬أﺳﺪ« وﻣﺦ‪» :‬ﻗﺮد«!‬

‫ﺗﺒﺮﻋﺎت ﻋﺮﻋﺮ‬ ‫ﻟﻠﺴﻮرﻳﻴﻦ ﻣﺮﺧﺼﺔ‬

‫ء‬

‫ﻋﺮﻋﺮ ‪ -‬ﺳﺎﻣﻲ اﻟﻌﻨﺰي‬ ‫أﻛـﺪ أﻣـﻦ ﺟﻤﻌﻴﺔ‬ ‫رﻋﺎﻳـﺔ اﻷﻳﺘـﺎم‪،‬‬ ‫اﻤـﴩف اﻟﻌﺎم ﻋﲆ‬ ‫ﺣﻤﻠـﺔ »اﻟﺘﱪﻋﺎت«‬ ‫ﰲ ﻣﺪﻳﻨـﺔ ﻋﺮﻋـﺮ‬ ‫ﻟﻼﺟﺌــﻦ اﻟﺴــﻮرﻳﻦ‬ ‫ﻋـﻮاد ﺑـﻦ ﺳـﺒﺘﻲ ﻟــ‬ ‫»اﻟـﴩق«‪ ،‬أن اﻟﺤﻤﻠـﺔ‬ ‫ﻗﺎﺋﻤـﺔ ﺑﻌـﺪ ﻣﻮاﻓﻘـﺔ‬ ‫وإذن إﻣـﺎرة ﻣﻨﻄﻘـﺔ‬ ‫اﻟﺤﺪود اﻟﺸـﻤﺎﻟﻴﺔ‪ ،‬وأﻧﻪ‬ ‫ﺳﻴﺘﻢ ﺗﺴـﻠﻴﻤﻬﺎ ﻟﻠﺤﻤﻠﺔ‬ ‫اﻟﻮﻃﻨﻴﺔ‪.‬‬

‫‪albridi@alsharq.net.sa‬‬

‫اﻟﺴﺠﻦ ﻣﺪى اﻟﺤﻴﺎة‬ ‫ﻟﻤﺮﺗﻜﺒﻲ اﻟﺮق ﻓﻲ ﺑﺮﻳﻄﺎﻧﻴﺎ‬ ‫ﻟﻨﺪن ـ واس‬ ‫أﺻـﺪرت اﻟﺤﻜﻮﻣﺔ اﻟﱪﻳﻄﺎﻧﻴﺔ ﻗﺎﻧﻮﻧﺎ ً ﺟﺪﻳﺪا ً ﻤﻜﺎﻓﺤﺔ ﺟﺮﻳﻤﺔ اﻟﺮق ﰲ‬ ‫اﻟﻌﴫ اﻟﺤﺪﻳﺚ ﻳﻤﻜﻦ ﺑﻤﻘﺘﻀﺎه أن ﺗﺼﻞ ﻋﻘﻮﺑﺔ ﻣﺮﺗﻜﺒﻴﻪ إﱃ اﻟﺴﺠﻦ‬ ‫ﻣﺪى اﻟﺤﻴﺎة‪ .‬وﻳﺄﺗﻲ ﻫﺬا اﻟﻘﺎﻧﻮن ﺑﻌﺪ أﺳﺎﺑﻴﻊ ﻣﻦ ﺗﺼﺪر ﻗﻀﻴﺔ ﺛﻼث‬ ‫ﻧﺴـﺎء ﻋﺸـﻦ ﺣﻴﺎة اﻟﻌﺒﻮدﻳﺔ أﻛﺜﺮ ﻣـﻦ ‪ 30‬ﻋﺎﻣـﺎ ً ﻟﻌﻨﺎوﻳﻦ اﻟﺼﺤﻒ‬ ‫اﻟﻌﺎﻤﻴـﺔ‪ ،‬ﺣﻴﺚ أﻧﻘﺬﺗﻬـﻦ اﻟﴩﻃﺔ ﻣﻦ ﻣﻨﺰل اﺣﺘﺠـﺰن ﻓﻴﻪ ﰲ ﻟﻨﺪن‪،‬‬ ‫ﻓﻴﻤـﺎ وﺻﻔﺘﻪ اﻟﴩﻃﺔ ﺑﺄﻧﻬﺎ أﺳـﻮأ ﻗﻀﻴﺔ ﻟﻠﻌﺒﻮدﻳـﺔ اﻷﴎﻳﺔ ﻋﲆ اﻹﻃﻼق‪.‬‬ ‫وﻳﺸـﻤﻞ اﻟﺮق ﰲ اﻟﻌﴫ اﻟﺤﺪﻳﺚ اﻻﺗﺠﺎر ﺑﺎﻟﺒﴩ واﻟﻌﻤﻞ اﻟﻘﴪي واﻟﺰواج‬ ‫اﻟﻘﴪي واﻻﺳﺘﻐﻼل اﻟﺠﻨﴘ واﻟﻌﺒﻮدﻳﺔ اﻷﴎﻳﺔ‪.‬‬

‫‪khaledalsaif@alsharq.net.sa‬‬

‫ﻋﻮاد ﺑﻦ ﺳﺒﺘﻲ‬

‫ﻣﺘﻄﻮﻋﻮن ﻳﺤﻠﻘﻮن رؤوﺳﻬﻢ ﻋﻠﻰ اﻟﻬﻮاء ﺗﻀﺎﻣﻨ ًﺎ ﻣﻊ ﻣﺮﺿﻰ اﻟﺴﺮﻃﺎن‬ ‫اﻟﺪﻣﺎم ‪ -‬ﻳﺎﺳﻤﻦ آل ﻣﺤﻤﻮد‬ ‫اﺑﺘﻜﺮت اﻟﺠﻤﻌﻴﺔ اﻟﺴـﻌﻮدﻳﺔ اﻟﺨﺮﻳـﺔ ﻤﻜﺎﻓﺤﺔ اﻟﴪﻃﺎن ﻃﺮﻳﻘـﺔ ﺟﺪﻳﺪة ﻹدﺧﺎل‬ ‫اﻟـﴪور ﻋﲆ اﻤـﺮﴇ اﻤﺼﺎﺑﻦ ﺑﺎﻟﴪﻃـﺎن‪ ،‬ﺧﺼﻮﺻﺎ ً اﻷﻃﻔﺎل ﻣﻦ ﺧﻼل ﺗﺪﺷـﻦ‬ ‫ﺣﻤﻠﺔ ‪ #‬ﻓﻠﻨﺤﻠﻖ ﻋﺸـﺎﻧﻬﻢ‪ ،‬اﻟﺘﻲ ﺑُﺜﺖ ﻋﲆ ﻗﻨﺎة ﺑﺪاﻳﺔ‪ ،‬وﺷﺎرك ﻓﻴﻬﺎ ﻣﺘﻄﻮﻋﻮن ﻗﺎﻣﻮا‬ ‫ﺑﺤﻠﻖ رؤوﺳـﻬﻢ ﻋﲆ اﻟﻬـﻮاء ﻣﺒﺎﴍة ﻛﺪﻋﻢ ﻣﻌﻨـﻮي َﻤ ْﻦ ﻓﻘﺪ ﺷـﻌﺮه ﺟﺮاء اﻟﻌﻼج‬ ‫ﺑﺎﻟﻜﻴﻤﺎوي‪ ،‬ﺑﺎﻹﺿﺎﻓﺔ إﱃ زﻳﺎرة اﻤﺮﴇ ﰲ أﻗﺴـﺎم اﻟﺘﻨﻮﻳﻢ ﺑﺎﻤﺴﺘﺸـﻔﻴﺎت‪ .‬وأوﺿﺢ‬ ‫ﻣﺴـﺆول ﻗﺴـﻢ اﻟﻌﻼﻗﺎت ﰲ اﻟﺠﻤﻌﻴﺔ ﺛﺎﻣﺮ اﻟﻘﺎﺳـﻢ أن ﻣﺜﻞ ﺗﻠﻚ اﻤﺒﺎدرات ﺗﺴﻬﻢ ﰲ رﻓﻊ‬ ‫اﻟﺪﻋﻢ اﻟﻨﻔﴘ‪ ،‬ﺑﺎﻹﺿﺎﻓﺔ إﱃ اﻟﺨﺪﻣﺎت اﻷﺧﺮى ا ُﻤﻘﺪﻣﺔ‪ ،‬ﻣﺸـﺮا ً إﱃ أن ﻋﺪد اﻟﺨﺪﻣﺎت اﻟﺘﻲ‬ ‫ﻗﺪﻣﺘﻬﺎ اﻟﺠﻤﻌﻴﺔ ﺑﻠﻎ ﺣﺘﻰ ﻧﻬﺎﻳﺔ ﻋﺎم ‪1434‬ﻫـ‪ 70 ،‬أﻟﻒ ﺧﺪﻣﺔ ﺗﻀﻤﻨﺖ اﻹﻋﺎﺷﺔ واﻟﻨﻘﻞ‬ ‫واﻟﺴﻔﺮ‪.‬‬

‫اﻹﻋﻼﻣﻴﻮن ورؤوﺳﻬﻢ ﻣﺤﻠﻮﻗﺔ ﻋﲆ ﺷﺎﺷﺔ اﻟﻘﻨﺎة‬

‫ﺗﻐﺬﻳﺔ‪!.‬‬

‫أﺑﻨﺎء ﺛﻼﺛﺔ وزراء ﻣﻦ ﺑﻴﻦ ‪ ٣٧‬ﻣﻌﺘﻘ ًﻼ‬ ‫ﺑﺘﻬﻢ رﺷﺎوى ﺑﻤﻨﺎﻗﺼﺎت ﻋﺎﻣﺔ‬ ‫إﺳﻄﻨﺒﻮل ـ وﻛﺎﻻت‬ ‫اﻋﺘﻘﻠـﺖ اﻟﴩﻃـﺔ اﻟﱰﻛﻴـﺔ أﻣـﺲ ‪37‬‬ ‫ﺷـﺨﺼﺎ ﻣﻦ ﺑﻴﻨﻬﻢ أﺑﻨﺎء ﺛﻼﺛـﺔ وزراء ﺧﻼل‬ ‫ﺣﻤﻠـﺔ ﻣﺪاﻫﻤـﺎت ﻋﲆ أﺷـﺨﺎص ﻳﺸـﺘﺒﻪ ﰲ‬ ‫ﺗﻮرﻃﻬﻢ ﰲ ﺗﻘﺪﻳﻢ رﺷﺎوى ﺗﺘﻌﻠﻖ ﺑﺎﻤﻨﺎﻗﺼﺎت‬ ‫اﻟﻌﺎﻣﺔ‪ ،‬ﺣﺴﺒﻤﺎ ذﻛﺮت وﺳﺎﺋﻞ إﻋﻼم ﺗﺮﻛﻴﺔ‪.‬‬

‫وﻗﺎﻟـﺖ ﺗﻘﺎرﻳـﺮ إﻋﻼﻣﻴـﺔ إن ﻣـﻦ ﺑـﻦ‬ ‫اﻤﻌﺘﻘﻠـﻦ ﺑﻌـﺪ ﻣﺪاﻫﻤـﺎت ﰲ إﺳـﻄﻨﺒﻮل‬ ‫وأﻧﻘـﺮة أﺑﻨـﺎء وزراء اﻟﺪاﺧﻠﻴـﺔ واﻻﻗﺘﺼـﺎد‬ ‫واﻟﺒﻴﺌﺔ ﺑﺤﻜﻮﻣﺔ رﺋﻴﺲ اﻟـﻮزراء رﺟﺐ ﻃﻴﺐ‬ ‫أردوﻏـﺎن‪ .‬ﻛﻤﺎ ﺗﻢ اﻋﺘﻘﺎل أﺣـﺪ أﻗﻄﺎب اﻟﺒﻨﺎء‬ ‫ورﺟﺎل أﻋﻤﺎل وﻣﻮﻇﻔﻦ ﻣـﻦ وزارﺗﻲ اﻟﺒﻴﺌﺔ‬ ‫واﻻﻗﺘﺼﺎد‪.‬‬

‫ﻃﺎرق اﻟﻌﻠﻲ‪ :‬اﻟﻤﺴﻠﺴﻼت‬ ‫اﻟﺨﻠﻴﺠﻴﺔ ﻟﻦ ﺗﺘﺄﺛﺮ ﺑﻜﺄس اﻟﻌﺎﻟﻢ‬ ‫ﺣﻔﺮ اﻟﺒﺎﻃﻦ ‪ -‬ﻓﻬﺪ اﻟﺠﻠﻌﻮدي‬

‫ﻣﺘﻄﻮع ﻳﻐﺬي »اﻟﻄﻔﻞ اﻟﻘﺮد اﻟﻌﻨﻜﺒﻮﺗﻲ« ﰲ ﺣﺪﻳﻘﺔ ﺣﻴﻮان ﺑﺴﺎﻧﺘﺎ اﻟﻜﻮﻟﻮﻣﺒﻴﺔ أﻣﺲ‬

‫)اﻟﻔﺮﻧﺴﻴﺔ(‬

‫اﺳـﺘﺒﻌﺪ اﻤﻤﺜـﻞ اﻟﻜﻮﻣﻴـﺪي‬ ‫اﻟﻜﻮﻳﺘـﻲ ﻃﺎرق اﻟﻌـﲇ أن ﻳﻜﻮن‬ ‫ﻟﻜﺄس اﻟﻌﺎﻟﻢ اﻤﻘﺒﻠﺔ‪ ،‬اﻟﺘﻲ ﺳﺘﻘﺎم‬ ‫ﰲ اﻟﱪازﻳـﻞ ﺗﺄﺛـﺮ ﻋﻜـﴘ ﻋـﲆ‬ ‫اﻷﻋﻤـﺎل واﻤﺴﻠﺴـﻼت اﻟﺨﻠﻴﺠﻴﺔ‬ ‫ﺧـﻼل ﺷـﻬﺮ رﻣﻀـﺎن اﻟﻘـﺎدم‪ .‬وﻗﺎل‬ ‫اﻟﻌﲇ ﻟـ »اﻟﴩق«‪ :‬ﻟﻦ ﻳﺴﺘﻄﻴﻊ )ﻛﺄس‬ ‫اﻟﻌﺎﻟـﻢ( أن ﻳُﺒﻌﺪ اﻟﺠﻤﻬﻮر ﻋﻦ اﻷﻋﻤﺎل‬ ‫اﻟﺨﻠﻴﺠﻴﺔ‪ ،‬ﻻرﺗﺒﺎﻃـﻪ اﻟﻮﺛﻴﻖ ﺑﻬﺎ‪ ،‬ﻟﻜﻨﻪ‬ ‫ﻟـﻢ ﻳﺴـﺘﺒﻌﺪ ﺗﺄﺛـﺮ ﻧﺴـﺒﺔ اﻹﻋـﻼن ﰲ‬ ‫اﻤﺴﻠﺴﻼت ﺧﻼل رﻣﻀﺎن‪.‬‬

‫ﻃﺎرق اﻟﻌﲇ‬


صحيفة الشرق - العدد 745 - نسخة الدمام