Issuu on Google+

‫ﺗﻄﺒﻊ ﻓﻲ‬

‫اﻟﺪﻣﺎم‬ ‫اﻟﺮﻳـــﺎض‬ ‫ﺟـــــــــﺪة‬

‫اﺛﻨﻴﻦ ‪17‬ذو اﻟﻘﻌﺪة ‪1434‬ﻫـ ‪23‬ﺳﺒﺘﻤﺒﺮ ‪2013‬م اﻟﻌﺪد )‪ (659‬اﻟﺴﻨﺔ اﻟﺜﺎﻧﻴﺔ‬

‫‪ 36‬ﺻﻔﺤﺔ رﻳﺎﻻن‬

‫‪Monday 17 Thul-Qi'dah 1434 23 September 2013 G.Issue No. 659 Second Year‬‬

‫اﻟﺴﻌﻮدﻳﻮن ﻳﺮﺳﻤﻮن ﻣﺴﺘﻘﺒ ًﻼ‬ ‫ﻣﻼﻣﺤﻪ اﻟﻨﻤﻮ واﻻﺳﺘﻘﺮار‬ ‫وﻟﻲ اﻟﻌﻬﺪ‪ :‬اﻟﻤﺮاﻫﻨﻮن ﻋﻠﻰ زﻋﺰﻋﺔ‬ ‫اﻻﺳﺘﻘﺮار وﺿﻌﻒ اﻟﻮﻻء ﺧﺴﺮوا وﻓﺸﻠﻮا‬

‫اﻟﻨﻔﻂ اﻟﺴﻌﻮدي ‪ .‬ﻣﻦ ﺑﺪاﻳﺔ ﻣﺘﻮاﺿﻌﺔ إﻟﻰ ﺷﺮﻳﺎن اﻟﻄﺎﻗﺔ اﻟﺮﺋﻴﺲ ﻓﻲ اﻟﻌﺎﻟﻢ‬ ‫‪22 - 5‬‬ ‫اﻟﻌﻠﻢ اﻟﺴﻌﻮدي‪ ..‬ﻣﺠﺪ ﻻ ُﻳ َﻨ َّﻜﺲ‬

‫ﻣﻜﺎﺗﺐ ﻣﺤﻠﻴﺔ ﺗﺨﺪع اﻟﻄﻼب‬ ‫ﻣﺰور ﻓﻲ أﻣﺮﻳﻜﺎ‬ ‫اﻟﺴﻌﻮدﻳﻴﻦ ﺑﻘﺒﻮل ﱠ‬ ‫اﻟﺪﻣﺎم ‪ -‬ﺳﺤﺮ أﺑﻮﺷﺎﻫﻦ‬ ‫ﻛﺸـﻒ اﻤﻠﺤﻖ اﻟﺜﻘﺎﰲ اﻟﺴـﻌﻮدي ﰲ أﻣﺮﻳـﻜﺎ اﻟﺪﻛﺘﻮر‬ ‫ﻣﺤﻤـﺪ اﻟﻌﻴـﴗ ﻟـ»اﻟﴩق« ﻋـﻦ ﺗﻌـ ﱞﺮض ﻃﻼب ﻣﻦ‬ ‫اﻟﺪارﺳﻦ ﻋﲆ ﺣﺴـﺎﺑﻬﻢ ﰲ اﻟﻮﻻﻳﺎت اﻤﺘﺤﺪة اﻷﻣﺮﻳﻜﻴﺔ‬ ‫ﻟﻌﻤﻠﻴﺎت ﺧﺪاع ﻣﻦ ﺟﺎﻧﺐ أﺷﺨﺎص وﻣﻜﺎﺗﺐ وﻫﻤﻴﺔ ﰲ‬ ‫اﻤﻤﻠﻜـﺔ‪ ،‬إذ ﺗﺪﱠﻋﻲ ﻫﺬه اﻤﻜﺎﺗـﺐ ﻗﺪرﺗﻬﺎ ﻋﲆ اﻟﺤﺼﻮل‬ ‫ﻋﲆ ﻗﺒﻮل ﻟﻠﻄﺎﻟـﺐ ﰲ اﻤﻌﺎﻫﺪ واﻟﺠﺎﻣﻌـﺎت اﻷﻣﺮﻳﻜﻴﺔ‪،‬‬ ‫ﻣﺎ ﻳﺘﺴـﺒﺐ ﰲ ﺗﻌﺜـﺮ اﻟﺘﺤﺎﻗﻪ ﺑﺎﻟﺒﻌﺜـﺔ‪ ،‬إﺿﺎﻓﺔ إﱃ‬ ‫ﺗﻌ ﱡﺮﺿـﻪ ﻤﺸـﻜﻼت ﻗﺎﻧﻮﻧﻴـﺔ ﻋﺪﻳـﺪة ﻗـﺪ ﺗﻨﺘﻬﻲ‬ ‫ﺑﱰﺣﻴﻠﻬـﻢ وإﻋﺎدﺗﻪ إﱃ اﻤﻤﻠﻜﺔ ﺑﻌﺪ اﻛﺘﺸـﺎف أن‬ ‫ﻗﺒﻮﻟـﻪﻣـﺰوﱠر‪.‬‬ ‫وﻟﻔـﺖ اﻟﺪﻛﺘـﻮر اﻟﻌﻴـﴗ ﰲ ﻣﻌـﺮض‬ ‫ﺣﺪﻳﺜﻪ إﱃ اﺳﺘﻌﺪاد اﻤﻠﺤﻘﻴﺔ ﻻﺳﺘﻘﺒﺎل‬ ‫اﻟﺪﻓﻌـﺔ اﻟﺘﺎﺳـﻌﺔ ﻣـﻦ ﺑﺮﻧﺎﻣﺞ‬ ‫ﺧـﺎدم اﻟﺤﺮﻣـﻦ اﻟﴩﻳﻔـﻦ‬ ‫ﻟﻼﺑﺘﻌـﺎث اﻟﺨﺎرﺟـﻲ إﱃ‬ ‫أﻣﺮﻳﻜﺎ‪ ،‬اﻟﺘﻲ ﺳﺘﻜﻮن ﻣﻜﻮﻧﺔ‬ ‫ﻣـﻦ ‪ 7000‬ﻃﺎﻟﺐ وﻃﺎﻟﺒﺔ‪،‬‬ ‫ﻣﻨﻬـﻢ ‪ 5800‬ﻣﺒﺘﻌﺜـﻮن‬ ‫ﻹﻛﻤـﺎل دراﺳـﺎﺗﻬﻢ اﻟﻌﻠﻴﺎ‬ ‫اﻤﺎﺟﺴـﺘﺮ‬ ‫ﻤﺮﺣﻠﺘـﻲ‬ ‫و‪1200‬‬ ‫واﻟﺪﻛﺘـﻮراة‬ ‫ﻟﺪراﺳـﺔ اﻟﺒﻜﺎﻟﻮرﻳـﺲ‬ ‫ﻏﺎﻟﺒﻴﺔ ﺗﺨﺼﺼﺎﺗﻬﻢ ﻃﺐ‬ ‫وﻫﻨﺪﺳـﺔ وﺗﺨﺼﺼـﺎت‬

‫ﺻﺤﻴﺔ ﻳﺤﺘﺎﺟﻬﺎ اﻟﻮﻃﻦ‪.‬‬ ‫ﱠ‬ ‫وﺑـﻦ أن ﺑﻌﺾ اﻤﺒﺘﻌﺜـﻦ ﻳﻌﺮﺿﻮن أﻧﻔﺴـﻬﻢ ﻟﻌﺮﻗﻠﺔ‬ ‫اﻟﺒﻌﺜﺔ أوإﻳﻘﺎﻓﻬﺎ أو ﺣﺘﻰ اﻟﱰﺣﻴﻞ ﻣﻦ أﻣﺮﻳﻜﺎ واﻟﺘﺼﺎدم ﻣﻊ‬ ‫اﻟﺠﻬﺎت اﻷﻣﻨﻴﺔ ﻓﻴﻬـﺎ‪ ،‬ﻧﺘﻴﺠﺔ ﺟﻬﻠﻬﻢ أو ﺗﻬﺎوﻧﻬﻢ ﰲ ﺗﻄﺒﻴﻖ‬ ‫اﻤﻮﺿﺤـﺔ ﰲ اﻷوراق اﻟﺘـﻲ ﱢ‬ ‫ﱠ‬ ‫ﻳﻮﻗﻌـﻮن ﻋﻠﻴﻬـﺎ ﻟﺪى‬ ‫اﻷﻧﻈﻤـﺔ‬ ‫اﻟﺘﺤﺎﻗﻬﻢ ﰲ اﻟﺒﻌﺜـﺔ‪ ،‬ﻛﺘﻐﻴﺮ اﻤﻌﻬﺪ أو اﻟﺘﺨﺼﺺ اﻟﺠﺎﻣﻌﻲ‬ ‫دون إﺷـﻌﺎر اﻤﻠﺤﻘﻴـﺔ‪ ،‬واﺿﻌﻦ اﻤﻠﺤﻘﻴﺔ ﺑﺬﻟـﻚ أﻣﺎم اﻷﻣﺮ‬ ‫اﻟﻮاﻗـﻊ ﻛﻲ ﺗﻮاﻓﻖ ﻋﲆ ﺗﻐﻴـﺮ اﻤﻌﻬﺪ أو اﻟﺘﺨﺼﺺ‬ ‫اﻟﺠﺎﻣﻌﻲ‪ ،‬وﻫـﻮ ﻣﺎ ﺗﺮﻓﻀـﻪ اﻤﻠﺤﻘﻴﺔ‪ ،‬ﺣﻴﺚ إن‬ ‫»اﻟﻔﻴﺰا« ﺗﺼﺪر ﺑﺎﺳـﻢ اﻤﻌﻬﺪ أو اﻟﺠﺎﻣﻌﺔ اﻟﺘﻲ‬ ‫ﺳـﻴﺪرس ﻓﻴﻬﺎ اﻟﻄﺎﻟﺐ‪ ،‬وأﺷﺎر اﻟﻌﻴﴗ إﱃ أن‬ ‫ﻋـﺪد اﻤﺨﺎﻟﻔﻦ ﻻ ﻳﺘﺠـﺎوز ‪ 200‬ﻃﺎﻟﺐ‪ ،‬ﻓﻴﻤﺎ‬ ‫ﺗـﻢ ﺗﺮﺣﻴـﻞ ﻋﴩة ﻃـﻼب ﻓﻘـﻂ‪ ،‬وﻫﻮ رﻗﻢ‬ ‫ﻗﻠﻴﻞ ﺑﺎﻤﻘﺎرﻧﺔ ﺑﻌﺪد اﻤﺒﺘﻌﺜﻦ اﻟﺴـﻌﻮدﻳﻦ‬ ‫ﰲ أﻣﺮﻳﻜﺎ اﻟﺒﺎﻟﻎ ﻋﺪدﻫﻢ ‪ 100‬أﻟﻒ ﻣﺒﺘﻌﺚ‬ ‫وﻣﺒﺘﻌﺜﺔ‪.‬‬ ‫وﻟﻔﺖ اﻟﻌﻴﴗ إﱃ اﻤﺸﻜﻼت اﻷﺧﺮى‬ ‫اﻟﺘﻲ ﻗﺪ ﺗﺤﺪث ﻟﻠﻤﺒﺘﻌﺚ اﻤﺘﺰوج ﻧﺘﻴﺠﺔ‬ ‫ﻋﺪم اﻟﻮﻋﻲ ﺑﴫاﻣﺔ اﻟﻘﺎﻧﻮن اﻷﻣﺮﻳﻜﻲ‬ ‫ﰲ ﻗﻀﺎﻳـﺎ اﻟﻌﻨـﻒ اﻷﴎي‪ ،‬وﻫـﻮ ﻣﺎ‬ ‫ﻳﺠﻌـﻞ اﻤﻠﺤﻘﻴﺔ ﺗﺮﺳـﻞ ﺑﺎﺳـﺘﻤﺮار‬ ‫رﺳـﺎﺋﻞ ﺗﺤﺬﻳﺮﻳـﺔ ﻣـﻦ اﻟﻌﻨـﻒ‬ ‫اﻷﴎي وﻣـﻦ وﺻﻮل ﻫﺬه اﻟﻘﻀﺎﻳﺎ‬ ‫إﱃ اﻟﻘﻀﺎء اﻷﻣﺮﻳﻜـﻲ‪ ،‬وﺗﻄﻠﺐ ﻣﻦ‬ ‫اﻤﺒﺘﻌﺜـﻦ اﻟﻠﺠـﻮء إﱃ اﻤﻠﺤﻘﻴﺔ ﻟﺤﻞ‬ ‫ﻫﺬه اﻟﻘﻀﺎﻳﺎ‪.‬‬

‫اﻟﺸﻬﺎﺑﻲ‪ :‬ﻻ »ﻛﻮروﻧﺎ«‬ ‫ﻓﻲ اﻟﺒﺤﺮﻳﻦ ‪ .‬وﻧﻨﺴﻖ‬ ‫ﻣﻊ »اﻟﺼﺤﺔ« اﻟﺴﻌﻮدﻳﺔ‬ ‫اﻗﺘﺼﺎدﻳﻮن ﻳﻄﺎﻟﺒﻮن وﻛﻼء‬ ‫ﺷﺮﻛﺎت اﻟﺴﻴﺎرات ﺑﺘﺤﻮﻳﻞ‬ ‫اﺳﺘﺜﻤﺎرات »اﻻﺳﺘﻴﺮاد«‬ ‫‪30‬‬ ‫إﻟﻰ »اﻟﺘﺼﻨﻴﻊ«‬ ‫اﻟﺪﻣﺎم ‪ -‬ﻣﺤﻤﺪ اﻤﺮزوق‬

‫اﺷﺘﺮاط »اﻟﺒﻜﺎﻟﻮرﻳﻮس‬ ‫ﻳﺴﺮح‬ ‫اﻟﺘﺮﺑﻮي« ّ‬ ‫آﻻف اﻟﻤﻌﻠﻤﺎت ﻣﻦ‬ ‫‪30‬‬ ‫وﻇﺎﺋﻔﻬﻦ اﻟﺪﻣﺎم ‪ -‬ﻓﺎﻃﻤﺔ آل دﺑﻴﺲ‬

‫ﺣﺮﻳﻖ ا¦ﺟﺎزة‬

‫ﻋﺎﻣﻞ ﰲ ﻣﻜﺘﺐ ﻋﻤﻞ ﻋﺴﺮ ﻳﻨﻈﺮ إﱃ ﻣﺎ ﺧ ﱠﻠﻔﻪ ﺣﺮﻳﻖ ﰲ اﻤﻜﺘﺐ ﻧﺘﻴﺠﺔ ﺗﻤﺎس ﻛﻬﺮﺑﺎﺋﻲ ﰲ اﻤﻜﻴﻒ اﻟﺨﺎص ﺑﺎﻟﻐﺮﻓﺔ وذﻟﻚ ﺧﻼل إﺟﺎرة اﻟﻌﺎﻣﻠﻦ‬

‫)ﺗﺼﻮﻳﺮ‪ :‬اﻟﺤﺴﻦ آل ﺳﻴﺪ(‬

‫‪23‬‬

‫اﻟﺮﻳﺎض ‪ -‬اﻟﴩق‬ ‫أﻛﺪ وزﻳـﺮ اﻟﺼﺤـﺔ ﰲ ﻣﻤﻠﻜـﺔ اﻟﺒﺤﺮﻳﻦ‬ ‫ﺻﺎدق ﻋﺒﺪاﻟﻜﺮﻳﻢ اﻟﺸﻬﺎﺑﻲ ﻋﺪم ﺗﺴﺠﻴﻞ‬ ‫أي ﺣﺎﻟـﺔ ﻟﻔـﺮوس ﻛﻮروﻧـﺎ ﰲ ﺑـﻼده‪،‬‬ ‫ﻣﻨﺬ اﻛﺘﺸـﺎف اﻤﺮض‪ ،‬ﻣﻨﻮﻫـﺎ ً إﱃ وﺟﻮد‬ ‫ﺗﻮاﺻﻞ ﺑﻦ اﻟﺴﻠﻄﺎت اﻟﺼﺤﻴﺔ ﰲ اﻤﻤﻠﻜﺔ‬ ‫واﻟﺒﺤﺮﻳﻦ‪ ،‬وﻣﺘﺎﺑﻌﺔ ﻣﺴﺘﺠﺪات اﻤﺮض وﺗﻘﺪﻳﻢ‬ ‫ﺻﺎدق اﻟﺸﻬﺎﺑﻲ‬ ‫اﻟﺠﻮاﻧـﺐ اﻟﺘﻮﻋﻮﻳﺔ ﺣـﻮل اﻤﺮض‪ .‬وأﻛـﺪ اﻟﻮزﻳﺮ‬ ‫ﺧﻼل ﻣﺸـﺎرﻛﺘﻪ ﰲ ﻓﻌﺎﻟﻴﺎت اﻤﺆﺗﻤﺮ اﻟﻌﺎﻤﻲ اﻟﺜﺎﻧﻲ ﻟﻄﺐ اﻤﺨﺘﺼﺔ‪.‬‬

‫اﻟﺤﺸـﻮد اﻟﺬي ﺑـﺪأ ﰲ اﻟﻌﺎﺻﻤﺔ اﻟﺮﻳﺎض‬ ‫أﻣـﺲ اﻷول ﻋﲆ أﻫﻤﻴﺔ ﺗﺪرﻳـﺐ وﺗﺜﻘﻴﻒ‬ ‫ﻣﻤﺎرﺳﻦ ﺻﺤﻴﻦ ﰲ ﻣﺠﺎل ﻃﺐ اﻟﺤﺸﻮد‪،‬‬ ‫وﻃﺎﻟـﺐ ﺑﺎﻟﺘﻮاﺻﻞ اﻟﻔﺎﻋﻞ واﻤﺴـﺘﻤﺮ ﻣﻊ‬ ‫رﺟـﺎل اﻹﻋـﻼم ﻟﺒﻴﺎن أﻫﻤﻴـﺔ دﻋﻢ ﺟﻬﻮد‬ ‫اﻟﺪول ﰲ ﻣﺠﺎل ﻃﺐ اﻟﺤﺸـﻮد‪ ،‬وأن ﺗﻘﻮم‬ ‫وﺳﺎﺋﻞ اﻹﻋﻼم ﺑﺪورﻫﺎ اﻟﻔﺎﻋﻞ ﰲ اﻟﺘﺜﻘﻴﻒ‬ ‫واﻟﺘﻮﻋﻴـﺔ اﻟﺼﺤﻴﺔ وﻧـﴩ اﻤﻌﻠﻮﻣﺎت ﻋﻦ‬ ‫اﻷﻣﺮاض وأﺧﺬﻫﺎ ﻣﻦ ﻣﺼﺎدرﻫﺎ اﻟﺮﺳـﻤﻴﺔ‬ ‫)ﺗﻔﺎﺻﻴﻞ ص ‪(23‬‬


‫اﺛﻨﻴﻦ ‪17‬ذو اﻟﻘﻌﺪة ‪1434‬ﻫـ ‪23‬ﺳﺒﺘﻤﺒﺮ ‪2013‬م اﻟﻌﺪد )‪ (659‬اﻟﺴﻨﺔ اﻟﺜﺎﻧﻴﺔ‬

‫رﺋﻴﺲ ﻫﻴﺌﺔ اﻟﺒﻴﻌﺔ‪:‬‬ ‫اﻟﻴﻮم اﻟﻮﻃﻨﻲ ﻳﻨﺜﺮ‬ ‫ﻓﻲ اﺟﻮاء ﻋﺒﻴﺮ‬ ‫اﻟﻌﺰة واﻟﻔﺨﺮ‬

‫اﻟﺮﻳﺎض ‪ -‬واس‬

‫اﻷﻣﺮ ﻣﺸﻌﻞ ﺑﻦ ﻋﺒﺪاﻟﻌﺰﻳﺰ‬

‫ﻗـﺎل رﺋﻴـﺲ ﻫﻴﺌـﺔ اﻟﺒﻴﻌـﺔ‬ ‫ﺻﺎﺣﺐ اﻟﺴـﻤﻮ اﻤﻠﻜﻲ اﻷﻣﺮ‬ ‫ﻣﺸـﻌﻞ ﺑـﻦ ﻋﺒﺪاﻟﻌﺰﻳـﺰ‪ ،‬إن‬ ‫اﻟﻴﻮم اﻟﻮﻃﻨـﻲ اﻤﺒﺎرك ﻳﺜﺮ ﰲ‬ ‫أذﻫﺎﻧﻨﺎ ﻋﺒﻖ ﺗﺎرﻳﺨﻨﺎ اﻟﺠﻤﻴﻞ‪،‬‬ ‫وﻳﻨﺜـﺮ ﰲ اﻷﺟـﻮاء ﻋﺒﺮ اﻟﻌﺰة‬ ‫واﻟﻔﺨﺮ ﺑﻤﺎ ﻫﻴﺄه رب اﻟﻌﺰة واﻟﺠﻼل‬

‫ﻤﺆﺳـﺲ دوﻟﺘﻨـﺎ اﻤﻠـﻚ ﻋﺒﺪاﻟﻌﺰﻳـﺰ‬ ‫ﺑـﻦ ﻋﺒﺪاﻟﺮﺣﻤـﻦ اﻟﻔﻴﺼـﻞ ‪-‬رﺣﻤﻪ‬ ‫اﻟﻠـﻪ‪ -‬ﻟﻴﻮﺣﺪ ﺟﻤﻴـﻊ أﻃﻴﺎف وﻓﺌﺎت‬ ‫ﻣﺠﺘﻤﻌﻨـﺎ‪ ،‬ﻣﻀﻴﻔـﺎ ً إن ﻛﻞ ﻓﺮد ﻣﻦ‬ ‫أﺑﻨـﺎء اﻤﻤﻠﻜـﺔ ﻳﺤﻤـﻞ ﺑـﻦ ﺟﻨﺒﺎﺗﻪ‬ ‫أﺻﺎﻟـﺔ اﻟﺘﺎرﻳﺦ ورﺳـﺎﻟﺔ اﻹﺳـﻼم‬ ‫اﻟﺴـﺎﻣﻴﺔ ﻟﻜﻞ أﺻﻘـﺎع اﻷرض اﻟﺘﻲ‬ ‫ﻳﺠﺐ أن ﺗﻜﻮن داﺋﻤﺎ ً ﻧﺼﺐ أﻋﻴﻨﻨﺎ‪.‬‬ ‫وأﺿـﺎف ﰲ ﻛﻠﻤﺘـﻪ ﺑﻤﻨﺎﺳـﺒﺔ‬

‫اﻟﺬﻛﺮى اﻟﺜﺎﻟﺜـﺔ واﻟﺜﻤﺎﻧﻦ ﻟﻠﻤﻤﻠﻜﺔ‪:‬‬ ‫»ﻛـﻢ ﻫـﻲ ﺟﻤﻴﻠـﺔ ﻫـﺬه اﻤﺸـﺎﻋﺮ‬ ‫اﻤﻤﺰوﺟـﺔ ﻣﺎ ﺑـﻦ اﻻﻓﺘﺨـﺎر ﺑﺈرﺛﻨﺎ‬ ‫اﻟﻌﻈﻴﻢ اﻤﻨﺒﺜﻖ ﻣـﻦ أﻋﻤﺎق اﻟﺘﺎرﻳﺦ‬ ‫وإﺳـﻬﺎﻣﺎت آﺑﺎﺋﻨﺎ وأﺟﺪادﻧﺎ اﻤﴩﻓﺔ‬ ‫اﻟﺘـﻲ أوﺻﻠﺘﻨﺎ إﱃ ﻣـﺎ ﻧﺤﻦ ﻓﻴﻪ اﻵن‬ ‫ﻣﻦ ﻧﻬﻀـﺔ وازدﻫﺎر وﺳـﻌﺔ ﻋﻴﺶ‬ ‫ﺑﻔﻀـﻞ اﻟﻠـﻪ وﻛﺮﻣـﻪ‪ ،‬واﻷﺟﻤﻞ ﻣﻦ‬ ‫ذﻟـﻚ ﻛﻠـﻪ أن ﻳﱰﺟـﻢ ﻫـﺬا اﻟﺤـﺐ‬

‫اﻟﻜﺒـﺮ ﻟﻮﻃﻨﻨـﺎ اﻟﻐـﺎﱄ إﱃ أﻓﻌـﺎل‬ ‫وﺗﴫﻓـﺎت ﺗﻮﺛـﻖ وﺣﺪﺗـﻪ وﺗﺰﻳﺪه‬ ‫ﻧﻬﻀـﺔ ورﻓﻌﺔ‪ ،‬ﻓﻜﻞ ﻓـﺮد ﻣﻨﺎ ﻧﺤﻦ‬ ‫ﺷـﻌﺐ اﻤﻤﻠﻜـﺔ اﻟﻌﺮﺑﻴﺔ اﻟﺴـﻌﻮدﻳﺔ‬ ‫أﺑﻨﺎء ﺑﻼد اﻟﺤﺮﻣﻦ اﻟﴩﻳﻔﻦ ﻳﺤﻤﻞ‬ ‫ﺑﻦ ﺟﻨﺒﺎﺗﻪ أﺻﺎﻟﺔ اﻟﺘﺎرﻳﺦ ورﺳـﺎﻟﺔ‬ ‫اﻹﺳﻼم اﻟﺴﺎﻣﻴﺔ ﻟﻜﻞ أﺻﻘﺎع اﻷرض‬ ‫اﻟﺘـﻲ ﻳﺠـﺐ أن ﺗﻜﻮن داﺋﻤـﺎ ً ﻧﺼﺐ‬ ‫أﻋﻴﻨﻨﺎ«‪.‬‬

‫‪٨٣‬‬

‫ﻋﺎﻣﴼ‬ ‫ﻣﻦ‬ ‫اﻻﺳﺘﻘﺮار‬ ‫‪5‬‬

‫اﻟﺴﻌﻮدﻳﻮن ﻳﺴﺘﻌﻴﺪون ذاﻛﺮة ا¬ﻧﺠﺎز‬ ‫اﻟﻮﻃﻨﻲ ﻋﻠﻰ ﻳﺪ اﻟﻤﻠﻚ اﻟﻤﺆﺳﺲ‬ ‫اﻤﻨﺎﻃﻖ ـ اﻟﴩق‬ ‫ﺗﻀـﻊ اﻤﻤﻠﻜﺔ اﻟﻌﺮﺑﻴﺔ اﻟﺴـﻌﻮدﻳﺔ‪،‬‬ ‫اﻟﻴـﻮم‪ ،‬ﻗﺪﻣﻬـﺎ ﻋـﲆ ﻋﺘﺒـﺔ اﻟﻌـﺎم‬ ‫اﻟﺜﺎﻟـﺚ واﻟﺜﻤﺎﻧـﻦ‪ ،‬ﻣﻨـﺬ ﺗﻮﺣﻴـﺪ‬ ‫أﻃﺮاﻓﻬـﺎ رﺳـﻤﻴﺎ ً ﻋﲆ ﻳﺪ اﻤﺆﺳـﺲ‬ ‫اﻤﻠـﻚ ﻋﺒﺪاﻟﻌﺰﻳﺰ ﺑـﻦ ﻋﺒﺪاﻟﺮﺣﻤﻦ‬ ‫آل ﺳـﻌﻮد‪ ،‬رﺣﻤـﻪ اﻟﻠـﻪ‪ .‬وﻳﺴـﺘﺤﴬ‬ ‫اﻟﺴـﻌﻮدﻳﻮن‪ ،‬ﰲ ﻳﻮﻣﻬـﻢ اﻟﻮﻃﻨﻲ‪ ،‬ﻗﺼﺔ‬ ‫اﻟﺒﻨـﺎء اﻟﺘﻲ ﺑـﺪأت ﻓﺼﻮﻟﻬـﺎ ﰲ اﻟﺮﻳﺎض‬ ‫ﻋـﺎم ‪1902‬؛ ﺣـﻦ ﺑﺪأ اﻤﻠـﻚ ﻋﺒﺪاﻟﻌﺰﻳﺰ‬ ‫ﻣﻬﻤﺘـﻪ اﻟﻌﺴـﻜﺮﻳﺔ اﻷوﱃ اﻟﺘـﻲ ﱠ‬ ‫دﺷـﻦ‪،‬‬

‫ﻋﱪﻫـﺎ‪ ،‬اﻟﺪوﻟﺔ اﻟﺴـﻌﻮدﻳﺔ اﻟﺜﺎﻟﺜﺔ‪ ،‬ﺑﻔﺘﺢ‬ ‫ﻣﺪﻳﻨﺔ اﻟﺮﻳﺎض‪ ،‬وﻳُﺪﺧﻞ اﻟﺠﺰﻳﺮة اﻟﻌﺮﺑﻴﺔ‬ ‫ﰲ ﻣﺮﺣﻠﺔ ﺗﺎرﻳﺨﻴﺔ اﺳﺘﻐﺮق ﺗﻜﺎﻣﻠﻬﺎ ‪28‬‬ ‫ﻋﺎﻣـﺎ ً ﻣﻦ ﺿـ ﱢﻢ اﻟﺤﻮاﴐ وﺑﻨـﺎء اﻟﺪوﻟﺔ‪.‬‬ ‫وﻣﺎ ﺑﻦ ﻋﺎﻣﻲ ‪ 1902‬و‪ 1930‬ﱠ‬ ‫ﺗﻮﱃ اﻤﻠﻚ‬ ‫اﻤﺆﺳـﺲ ﻣﻬﻤﺎت ﺿ ﱢﻢ ﺣـﻮاﴐ اﻟﺠﺰﻳﺮة‬ ‫اﻟﻌﺮﺑﻴﺔ ﺗﺤﺖ ﻟـﻮاء اﻟﺘﻮﺣﻴﺪ‪ ،‬ﺟﺰءا ً ﺟﺰءاً‪،‬‬ ‫ُﻀﻦ‪،‬‬ ‫ﺣﺘـﻰ ﻇﻔﺮ‪ ،‬ﺑﻌـﺪ ﻛﻔﺎح ﻃﻮﻳـﻞ وﻣ ٍ‬ ‫ﺑﺒﺴـﻂ ﺳـﻴﻄﺮﺗﻪ ﻋﲆ أﻏﻠـﺐ اﻟﺤﻮاﴐ‪،‬‬ ‫ﻟﻴُﻌﻠـﻦ ﰲ ذﻟـﻚ اﻟﻌـﺎم اﻟـﺬي ﻳﻮاﻓﻖ ﻋﺎم‬ ‫‪ 1951‬ﺗﻮﺣﻴﺪ اﻟﺒﻼد ﺗﺤﺖ اﺳـﻢ »اﻤﻤﻠﻜﺔ‬ ‫اﻟﻌﺮﺑﻴـﺔ اﻟﺴـﻌﻮدﻳﺔ«‪ ،‬ﻣﺎﺿﻴـﺎ ً ﰲ ﺑﻨـﺎء‬

‫دوﻟﺔٍ ﺣﺪﻳﺜﺔ ذات ﺳـﻴﺎدة ﻛﺎﻣﻠﺔ‪ ،‬وأﻧﻈﻤﺔ‬ ‫ﺣﺎﻛﻤـﺔ‪ ،‬وﻋﻼﻗـﺎت دوﻟﻴـﺔ ﻣﺘﻜﺎﻓﺌـﺔ‪.‬‬ ‫واﺧﺘـﺎرت اﻟﻘﻴﺎدة اﻟﺴـﻌﻮدﻳﺔ ﻳﻮم اﻷول‬ ‫ﻣﻦ ﺷـﻬﺮ اﻤﻴـﺰان ﻣـﻦ ﻛﻞ ﻋـﺎم ﻣﻮﻋﺪا ً‬ ‫ﻟﺬﻛﺮى اﻟﻴﻮم اﻟﻮﻃﻨـﻲ‪ ،‬ﺗﺄﻛﻴﺪا ً ﻹﴏارﻫﺎ‬ ‫ﻋﲆ ﺑﺴﻂ ﻗﻴﻢ اﻟﻌﺪل واﻤﺴﺎواة ﰲ اﻟﻮﻃﻦ‬ ‫اﻟﺴﻌﻮدي اﻤﻤﺘﺪﱠة ﺟﺬوره إﱃ ﻗﻴﻢ اﻟﻌﺮوﺑﺔ‬ ‫واﻹﺳـﻼم‪ .‬وأﺛﺒـﺖ ـ ﻋﲆ ﻣـﺪى أﻛﺜﺮ ﻣﻦ‬ ‫ﻣﺎﺋﺔ ﻋـﺎم ـ ﻗﺪرة اﻟﺒﻼد اﻤﺘﻤﺎﺳـﻜﺔ ﻋﲆ‬ ‫اﻤﴤﱢ ﻗﺪﻣﺎ ً ﰲ ﻣﺴﺮة اﻟﺒﻨﺎء واﻟﻨﻤﺎء ﺗﺤﺖ‬ ‫ﻟﻮاء وﻃﻦ واﺣﺪ وﻣﻠﻴﻚ واﺣﺪ ودﻳﻦ واﺣﺪ‬ ‫وﻟﻐﺔ واﺣﺪة وﻣﺠﺘﻤﻊ واﺣﺪ‪.‬‬

‫اﻤﻠﻚ ﻋﺒﺪاﻟﻌﺰﻳﺰ آل ﺳﻌﻮد‬

‫ﺻﻮرة ﺗﺎرﻳﺨﻴﺔ ﺗﺠﻤﻊ اﻤﻠﻚ ﻋﺒﺪاﻟﻌﺰﻳﺰ وأﺑﻨﺎءه اﻤﻠﻮك ﻓﻴﺼﻞ وﻓﻬﺪ وﻋﺒﺪاﻟﻠﻪ‬

‫اﻟﻨﺎﺋﺐ اﻟﺜﺎﻧﻲ‪ :‬ﻧﻌﻴﺶ اﻟﺬﻛﺮى اﻟـ ‪٨٣‬‬

‫وﻟﻲ اﻟﻌﻬﺪ‪ :‬اﻟﻤﺮاﻫﻨﻮن ﻋﻠﻰ زﻋﺰﻋﺔ اﻻﺳﺘﻘﺮار ﺧﺴﺮوا‪..‬‬ ‫وﻣ ْﻦ راﻫﻨﻮا ﻋﻠﻰ ﺿﻌﻒ وﻻء اﻟﻤﻮاﻃﻨﻴﻦ ﻟﺒﻠﺪﻫﻢ ﻓﺸﻠﻮا‬ ‫َ‬ ‫ﺟﺪة ‪ -‬واس‬ ‫أوﺿـﺢ وﱄ اﻟﻌﻬـﺪ ﻧﺎﺋـﺐ‬ ‫رﺋﻴﺲ ﻣﺠﻠﺲ اﻟﻮزراء وزﻳﺮ‬ ‫اﻟﺪﻓﺎع ﺻﺎﺣﺐ اﻟﺴﻤﻮ اﻤﻠﻜﻲ‬ ‫اﻷﻣﺮ ﺳﻠﻤﺎن ﺑﻦ ﻋﺒﺪاﻟﻌﺰﻳﺰ‪،‬‬ ‫أن ﺧﺎدم اﻟﺤﺮﻣﻦ اﻟﴩﻳﻔﻦ‬ ‫اﻤﻠـﻚ ﻋﺒﺪاﻟﻠـﻪ ﺑـﻦ ﻋﺒﺪاﻟﻌﺰﻳـﺰ‪،‬‬ ‫ﺳـﺨﺮ ﻃﺎﻗﺎت اﻟﺪوﻟـﺔ وأﺟﻬﺰﺗﻬﺎ‬ ‫وﺗﻔﺎن‬ ‫وﻣﻮاردﻫـﺎ ﺑﻌـﺰم وإﴏار‬ ‫ٍ‬ ‫ﻟﺨﺪﻣﺔ اﻟﻮﻃﻦ واﻤﻮاﻃﻨﻦ‪.‬‬ ‫وﺟﺎء ﰲ ﻧﺺ ﻛﻠﻤﺘﻪ ﺑﻤﻨﺎﺳﺒﺔ‬ ‫ذﻛﺮى اﻟﻴﻮم اﻟﻮﻃﻨﻲ اﻟـ ‪:83‬‬ ‫»إن اﺳـﺘﻘﺮار اﻟـﺪول ﻫـﻮ‬ ‫أﻫـﻢ ﻋﻮاﻣـﻞ اﻻزدﻫـﺎر واﻟﺮﻗـﻲ‬ ‫اﻟﺤﻀـﺎري‪ ،‬واﻟﺘﺎرﻳـﺦ ﺷـﺎﻫﺪ‬ ‫وﻣﻌﻠـﻢ‪ ،‬ﻓﻬـﻮ ﻳﺮﺷـﺪﻧﺎ إﱃ أن‬ ‫ﺣﻀـﺎرات اﻷﻣـﻢ ﺗﺒﺪأ داﺋﻤـﺎ ً ﻣﻦ‬ ‫اﺳﺘﻘﺮار اﻟﺪوﻟﺔ واﺳﺘﻘﺮار اﻟﺤﻜﻢ‪،‬‬ ‫ﻓﺎﻻﺳـﺘﻘﺮار ﻳﻀﻤـﻦ ﺗﻄﺒﻴـﻖ‬ ‫اﻟﻘﻮاﻧـﻦ وﻳﺤﻔـﻆ اﻟﺤﻘﻮق‪ ،‬وﻫﻮ‬ ‫اﻟـﺬي ﻳﻬﻴﱢﺊ ﺑﻴﺌﺔ اﻟﻌﻤـﻞ واﻹﻧﺘﺎج‬ ‫اﻵﻣﻨـﺔ اﻟﺘﻲ ﺗﺤﻔﺰ اﻟﻨﻤﻮ وﺗﺸـﺠﻊ‬ ‫ﻋﲆ اﻻﺳـﺘﺜﻤﺎر وﺗﺨﻠﻖ ﻣﺰﻳﺪا ً ﻣﻦ‬

‫ﻓـﺮص اﻟﻌﻤـﻞ وﻓـﺮص اﻟﺘﻄﻮﻳﺮ‬ ‫واﻟﺘﻮﺳﻊ«‪.‬‬ ‫وﺗﺎﺑَـﻊَ‪» :‬ﺿﻤﺎن اﻻﺳـﺘﻘﺮار‬ ‫ودﻳﻤﻮﻣﺘـﻪ ﻻ ﻳﺄﺗـﻲ ﺑﺎﻟﺘﻤﻨﻲ‪ ،‬ﺑﻞ‬ ‫ﺑﺎﻟﻌﻤـﻞ اﻟﺠﺎد ﻹﻗﺎﻣﺔ اﻟﻌﺪل ﺑﻌﻤﻞ‬ ‫ﻣﻨﻬﺠـﻲ ﻣﻨﻈﻢ ﻳﻘﻮﱢي ﻣﺆﺳﺴـﺎت‬ ‫اﻟﻘﻀـﺎء وأﺟﻬﺰة اﻟﺮﻗﺎﺑـﺔ وﻳﻔﻌﱢ ﻞ‬ ‫أدوات رﺻﺪ اﻟﻔﺴﺎد وﻳﻌﺰز ﻣﺒﺎدئ‬ ‫اﻟﻨﺰاﻫﺔ وﻳﻨـﴩ ﺛﻘﺎﻓﺘﻬﺎ وﻳﻀﻤﻦ‬ ‫ﺑﺎﻟﺘﴩﻳﻌـﺎت واﻷﻧﻈﻤﺔ واﻟﻘﻮاﻧﻦ‬ ‫ﺣﻘـﻮق اﻤﻮاﻃﻨـﻦ وﻛﺮاﻣﺘﻬـﻢ‬ ‫وأﻣﻮاﻟﻬﻢ وأﻋﺮاﺿﻬﻢ«‪.‬‬ ‫وزاد‪»:‬ﻛﻞ اﻤﺮاﻫﻨـﻦ ﻋـﲆ‬ ‫زﻋﺰﻋﺔ اﺳـﺘﻘﺮار دوﻟﺘﻨـﺎ ﺧﴪوا‬ ‫ﻣﻦ اﻟﺠﻮﻟﺔ اﻷوﱃ‪ ،‬وﻛﻞ ﻣﻦ راﻫﻨﻮا‬ ‫ﻋﲆ ﺿﻌـﻒ وﻻء اﻤﻮاﻃﻨﻦ ﻟﺒﻠﺪﻫﻢ‬ ‫ﻓﺸﻠﻮا ﻣﻨﺬ اﻟﻴﻮم اﻷول‪ ،‬ﻧﴘ ﻫﺆﻻء‬ ‫ﻛﻠﻬﻢ أن رﻛﺎﺋﺰ اﻟﺪوﻟﺔ ﻣﺸﱰﻛﺔ ﻣﻊ‬ ‫ﻗﻴﻢ اﻷﻓﺮاد‪ ،‬وأن ﻫﺬه اﻟﺪوﻟﺔ ﻗﺎﻣﺖ‬ ‫ﻋـﲆ ﺳـﻮاﻋﺪ أﺟﺪادﻫـﻢ ﻓﺼﻨﻌﻮا‬ ‫اﻟﻮﺣـﺪة وﺣﺎﻓﻈـﻮا ﻋﻠﻴﻬـﺎ ﰲ ﺑﻠﺪ‬ ‫ﺻﺎﻟﺢ ﻳﻮاﺻﻞ ﺗﺤﻜﻴـﻢ ﴍع اﻟﻠﻪ‬ ‫وإﻗﺎﻣﺔ اﻟﻌﺪل وﺣﻔﻆ اﻟﺤﻘﻮق«‪.‬‬ ‫وأﺿـﺎف‪» :‬ﻻ ﻳﻤﺮ ﻳـﻮم ﻋﲆ‬

‫اﻷﻣﺮ ﺳﻠﻤﺎن ﺑﻦ ﻋﺒﺪاﻟﻌﺰﻳﺰ‬ ‫أي دوﻟـﺔ ﻋﻈﻴﻤﺔ ﺻﻐﺮة ﻛﺎﻧﺖ أو‬ ‫ﻛﺒـﺮة‪ ،‬ﻏﻨﻴﺔ ﻛﺎﻧﺖ أو ﻓﻘﺮة‪ ،‬دون‬ ‫أن ﺗﻌﻴﺶ ﺗﺤﺪﻳﺎت وﺻﻌﻮﺑﺎت‪ ،‬ﰲ‬ ‫اﻷﻣـﻦ أو اﻻﻗﺘﺼـﺎد‪ ،‬ﰲ اﻤﻮارد أو‬ ‫ﰲ اﻟﻈﻮاﻫـﺮ اﻟﻄﺒﻴﻌﻴﺔ وﰲ اﻟﺼﺤﺔ‬ ‫أو ﺣﺘـﻰ ﰲ اﻤﻨـﺎخ‪ ،‬وﻧﺤـﻦ ﺟـﺰء‬ ‫ﻣـﻦ ﻫﺬا اﻟﻌﺎﻟـﻢ‪ ،‬ﻟﺪﻳﻨـﺎ ﺗﺤﺪﻳﺎﺗﻨﺎ‬ ‫اﻟﺘﻲ ﻧﻮاﺟﻬﻬﺎ ﺑﺸـﺠﺎﻋﺔ‪ ،‬ﻧﺘﺸﺎرك‬ ‫ﻧﺤـﻦ واﻤﻮاﻃﻨﻮن اﻷوﻓﻴﺎء ﰲ اﻟﺤﻞ‬ ‫واﻟﺘﻄﺒﻴﻖ‪ ،‬ﻧﺠﺘﻬـﺪ وﻧﻌﻤﻞ وﺑﺎﻟﻠﻪ‬ ‫اﻟﺘﻮﻓﻴـﻖ‪ ،‬ﻟﻜﻨﻨـﺎ ﻻ ﻧﺘﺠﺎﻫﻠﻬـﺎ وﻻ‬ ‫ﻧﱰﻛﻬـﺎ ﺧﻠـﻒ ﻇﻬﻮرﻧﺎ‪ ،‬ﻧﺴـﻌﻰ‬

‫ﻟﻠﺘﻐﻴﺮ ﻣﺘﻰ ﻣﺎ ﻛﺎن اﻟﻮﻗﺖ ﻣﻼﺋﻤﺎ ً‬ ‫واﻟﻔﺮﺻﺔ واﻤﻮارد ﻣﺘﺎﺣﺔ‪ ،‬وﻧﻮازن‬ ‫ﺑـﻦ ﻣﺼﻠﺤـﺔ اﻟﻔـﺮد وﻣﺼﻠﺤـﺔ‬ ‫اﻟﻮﻃﻦ دون ﺟـﻮر أو إﴐار‪ ،‬وﻣﺎ‬ ‫ﻤﺴـﻨﺎه ﻣـﻦ ﻧﻬﻀـﺎت إﺻﻼﺣﻴـﺔ‬ ‫ﻻﻓﺘﺔ ﻟﺨﺎدم اﻟﺤﺮﻣﻦ اﻟﴩﻳﻔﻦ ﻣﺎ‬ ‫ﻫﻲ إﻻ دﻟﻴﻞ ﻋﲆ ﺣﻜﻤﺘﻪ ﰲ ﺗﺮﺗﻴﺐ‬ ‫اﻷوﻟﻮﻳـﺎت واﻟﺘﻌـﺮف اﻟﺪﻗﻴﻖ ﻋﲆ‬ ‫اﻤﻄﺎﻟﺐ واﻻﺣﺘﻴﺎﺟﺎت اﻤﻠﺤﺔ‪ ،‬ﻓﻬﻮ‬ ‫ﻳﺴﺘﻤﻊ وﻳﺴﺘﺸـﺮ وﻳﻤﴤ ﺑﻌﺰم‬ ‫ﻟﻠﻘـﺮار وﻳﺘﺄﻛـﺪ ﻣﻦ ﴎﻋـﺔ ودﻗﺔ‬ ‫اﻟﺘﻨﻔﻴﺬ«‪.‬‬ ‫وأوﺿـﺢ وﱄ اﻟﻌﻬـﺪ »أن‬ ‫اﻟﱰﻛﻴﺰ ﻋـﲆ اﻟﻨﻘﺎﺋـﺺ واﻟﻌﻴﻮب‬ ‫ﺑﻮﺟﻪ ﻳﻔﻮق اﻤﺤﺎﺳﻦ واﻤﺰاﻳﺎ ﻣﻬﻤﺎ‬ ‫ﻋﻈﻤـﺖ أﻣﺮ ﻣﻌﺘـﺎد‪ ،‬ﻟﻜﻦ ﻻ ﻳﺠﺐ‬ ‫أن ﻳﺴـﻴﻄﺮ ﻫﺬا اﻟﺸـﻌﻮر اﻤﺤﺒﻂ‬ ‫ﻓﻴﻤﻨﻌﻨـﺎ ﻣـﻦ اﻟﻌﻤـﻞ واﻹﻧﺘـﺎج‪،‬‬ ‫واﻟﺪوﻟـﺔ ﺗﺠﺘﻬـﺪ دون ﻛﻠـﻞ ﰲ‬ ‫ﺗﺤﻘﻴﻖ رﻓﺎﻫﻴﺔ اﻤﻮاﻃﻨﻦ وﺗﺘﻠﻤﺲ‬ ‫ﻣﻮاﻃﻦ اﻟﻘﺼﻮر ﰲ ﻗﻀﺎﻳﺎ اﻹﺳﻜﺎن‬ ‫وﺗﻮﻓـﺮ ﻓـﺮص اﻟﻌﻤـﻞ واﻟﺮﻋﺎﻳﺔ‬ ‫اﻟﺼﺤﻴﺔ وﺟـﻮدة اﻟﺘﻌﻠﻴﻢ وﻛﻔﺎءة‬ ‫ﻋﻤﻞ اﻷﺟﻬﺰة اﻟﺨﺪﻣﻴﺔ‪ ،‬ﻓ ْﻠﻨَﻤﻨﺤﻬﺎ‬

‫ﻟﻠﻤﻤﻠﻜﺔ واﻟﺠﻤﻴﻊ ﻳﺮﻓﻞ ﻓﻲ ٍ‬ ‫رﻏﺪ ﻣﻦ اﻟﻌﻴﺶ‬

‫اﻟﻮﻗـﺖ واﻟﻔﺮﺻـﺔ‪ ،‬و ْﻟﻨُﻌِ ﻨﻬـﺎ ﻋﲆ‬ ‫اﻟﺘﻄﻮﻳﺮ ﺑﺎﻟﻨﻘﺪ اﻟﻘﻮﻳﻢ وﺑﺎﻤﺸﻮرة‬ ‫واﻟﺮأي‪ ،‬ﻻ ﺑﺎﻟﻬﺠﻮم اﻟﻬﺎدم‪ ،‬وﻟﻴﻜﻦ‬ ‫ﻣﻌﻴﺎرﻧﺎ أداء اﻤﺆﺳﺴﺔ وإﻧﺘﺎﺟﻬﺎ ﻻ‬ ‫اﻷﺷـﺨﺎص واﻷﺳـﻤﺎء ﻓﻬﺬا ﻟﻴﺲ‬ ‫ﻣﻦ ﺧﻠﻘﻨﺎ وﻻ ﻣﻦ ﺗﻌﺎﻟﻴﻢ دﻳﻨﻨﺎ«‪.‬‬ ‫واﺧﺘﺘـﻢ ﻛﻠﻤﺘـﻪ ﻗﺎﺋـﻼً‪» :‬ﻻ‬ ‫أﺑﻴﺢ ﴎا ً إذا ﻗﻠﺖ ﻤﻮاﻃﻨﻲ اﻤﻤﻠﻜﺔ‬ ‫اﻷﻋـﺰاء إن ﻫﻤـﻮم اﻤﻮاﻃﻨـﻦ‪-‬‬ ‫ﺧﺼﻮﺻـﺎ ً ﻓﺌـﺔ اﻟﺸـﺒﺎب‪ -‬ﺗﺤﺘﻞ‬ ‫اﻟﻴـﻮم اﻤﺴـﺎﺣﺔ واﻻﻫﺘﻤـﺎم اﻷﻛﱪ‬ ‫ﻣﻦ ﻟﺪن ﺧﺎدم اﻟﺤﺮﻣﻦ اﻟﴩﻳﻔﻦ‬ ‫اﻟـﺬي ﺗﺆرﻗـﻪ ﻗﻀﺎﻳﺎﻫـﻢ‪ ،‬ﻫﻤﻮ ٌم‬ ‫ﻛﺘﻮﻓـﺮ اﻟﻮﻇﻴﻔﺔ اﻟﻼﺋﻘـﺔ‪ ،‬ورﻓﻊ‬ ‫ﻣﺴـﺘﻮى اﻟﺪﺧﻞ‪ ،‬وﺗﻴﺴـﺮ اﻟﺴﻜﻦ‬ ‫اﻟﻜﺮﻳﻢ‪ ،‬واﻟﺮﻋﺎﻳﺔ اﻟﺼﺤﻴﺔ اﻟﻜﺎﻣﻠﺔ‬ ‫ﻟﻬﻢ وﻷﻃﻔﺎﻟﻬﻢ‪ ،‬وﻟﻬﺬا ﻓﺈن اﻟﱰﻛﻴﺰ‬ ‫واﻻﺳﺘﺜﻤﺎرات ﰲ اﻤﺸﺎرﻳﻊ اﻟﺤﺎﻟﻴﺔ‬ ‫واﻟﺨﻄـﻂ اﻟﻘﺎدﻣﺔ ﺗﺘﻮﺟﻪ ﻤﻌﺎﻟﺠﺔ‬ ‫ﻫـﺬه اﻟﻘﻀﺎﻳﺎ واﻟﺘﻐﻠـﺐ ﻋﲆ ﻫﺬه‬ ‫اﻟﺘﺤﺪﻳﺎت«‪.‬‬ ‫أدﻋـﻮ اﻟﻠﻪ أن ﻳﻮﻓـﻖ اﻟﺠﻤﻴﻊ‬ ‫ﻟﻜﻞ ﺧـﺮ‪ ،‬وأن ﻳﺒﺎرك ﻟﻨـﺎ ﺟﻤﻴﻌﺎ ً‬ ‫ﰲ أﻋﻤﺎﻟﻨﺎ‪.‬‬

‫اﻟﺤـﺮوب واﻟﻐﺎرات‪ ،‬وﻗﺪ وﻓﻘﻪ اﻤﻮﱃ ﺟّ ﻞ‬ ‫ﺟﺪة ‪ -‬واس‬ ‫ﺷﺄﻧﻪ‪ ،‬وﻳﴪ ﻟﻪ ﻣﺎ أراد ﰲ ﺟﻤﻊ ﺷﻤﻞ ﺗﻠﻚ‬ ‫اﻟﻘﺒﺎﺋﻞ ﻣﻦ ﺷـﻤﺎل اﻟﺠﺰﻳﺮة إﱃ ﺟﻨﻮﺑﻬﺎ‪،‬‬ ‫ﻗﺎل اﻟﻨﺎﺋﺐ اﻟﺜﺎﻧـﻲ ﻟﺮﺋﻴﺲ ﻣﺠﻠﺲ‬ ‫وﻣﻦ ﻏﺮﺑﻬﺎ إﱃ ﴍﻗﻬﺎ إدراﻛﺎ ً ﻣﻨﻪ ﺑﺄﻫﻤﻴﺔ‬ ‫اﻟـﻮزراء اﻤﺴﺘﺸـﺎر واﻤﺒﻌـﻮث‬ ‫اﻟﻮﺣـﺪة وﻣـﺎ ﻳﻌـﻮد ﻣﻨﻬﺎ ﻣـﻦ ﻧﻔﻊ ﻋﲆ‬ ‫اﻟﺨﺎص ﻟﺨﺎدم اﻟﺤﺮﻣﻦ اﻟﴩﻳﻔﻦ‬ ‫اﻟﺒـﻼد واﻟﻌﺒﺎد ﻋﻤﻼً ﺑﻘﻮﻟـﻪ) وَاﻋْ ﺘَ ِﺼﻤُﻮا‬ ‫ﺻﺎﺣـﺐ اﻟﺴـﻤﻮ اﻤﻠﻜـﻲ اﻷﻣـﺮ‬ ‫ُ‬ ‫َ‬ ‫ﱠ‬ ‫َ‬ ‫َ‬ ‫ِﺑﺤَ ﺒ ِْﻞ اﻟﻠﻪِ ﺟَ ﻤِ ﻴﻌً ﺎ وَﻻ ﺗﻔ ﱠﺮﻗﻮا(«‪.‬‬ ‫ﻣﻘـﺮن ﺑﻦ ﻋﺒﺪاﻟﻌﺰﻳـﺰ‪ ،‬إن اﻟﺬﻛﺮى‬ ‫وأﺿـﺎف» وﺑﻌـﺪ أن ﻣﻜـﻦ اﻟﻠـﻪ‬ ‫اﻟﺜﺎﻟﺜـﺔ واﻟﺜﻤﺎﻧﻦ ﻟﺘﻮﺣﻴـﺪ اﻤﻤﻠﻜﺔ‬ ‫ﻟﻠﻤﺆﺳـﺲ وﻷﺑﻨﺎﺋـﻪ ﻣـﻦ ﺑﻌـﺪه اﻤﻠـﻮك‬ ‫ﻋـﲆ ﻳـﺪ اﻤﺆﺳـﺲ اﻤﻠـﻚ ﻋﺒﺪاﻟﻌﺰﻳـﺰ ﺑﻦ‬ ‫ﺳـﻌﻮد‪ ،‬وﻓﻴﺼﻞ‪ ،‬وﺧﺎﻟﺪ‪ ،‬وﻓﻬﺪ» رﺣﻤﻬﻢ‬ ‫ﻋﺒﺪاﻟﺮﺣﻤﻦ»رﺣﻤـﻪ اﻟﻠـﻪ« واﻤﻨﺎﺳـﺒﺎت‬ ‫ﻋﺒﺪاﻟﻌﺰﻳﺰ‬ ‫ﺑﻦ‬ ‫ﻣﻘﺮن‬ ‫اﻷﻣﺮ‬ ‫اﻟﻠـﻪ« وﻧﺤـﻦ اﻵن ﰲ ﻋﻬﺪ ﺳـﻴﺪي ﺧﺎدم‬ ‫اﻟﺴـﻌﻴﺪة ﺗﺘﻮاﱃ ﻋـﲆ ﻣﻤﻠﻜﺘﻨـﺎ اﻟﻌﺰﻳﺰة‪،‬‬ ‫اﻟﺤﺮﻣـﻦ اﻟﴩﻳﻔـﻦ رأى اﻟﺠﻤﻴـﻊ‬ ‫واﻟﺠﻤﻴـﻊ ﻳﺮﻓﻞ ﰲ رﻏﺪ ﻣﻦ اﻟﻌﻴﺶ واﻷﻣﻦ‬ ‫ﻣـﺎ أﻓـﺎء اﻟﻠﻪ ﺑـﻪ ﻋـﲆ اﻟﺠﻤﻴﻊ ﻣﻦ ﺗﻄـﻮر ﰲ ﺟﻤﻴـﻊ ﺧﺪﻣﺎت‬ ‫واﻻﺳﺘﻘﺮار‪.‬‬ ‫ﺟـﺎء ذﻟـﻚ ﰲ ﻛﻠﻤﺘـﻪ ﺑﻤﻨﺎﺳـﺒﺔ ذﻛـﺮى اﻟﻴـﻮم اﻟﻮﻃﻨﻲ اﻟﺪوﻟـﺔ‪ ،‬ﺑﺪءا ً ﻣﻦ اﻟﺘﻌﻠﻴﻢ اﻟﺬي ﻳﻌﺪ ﻣـﻦ أﻫﻢ ﻣﻘﻮﻣﺎت اﻤﺠﺘﻤﻊ‬ ‫اﻤﺘﺤـﴬ وﻣـﺎ ﻧﺸـﺎﻫﺪه اﻟﻴﻮم ﻣـﻦ ﺗﻮﺳـﻊ ﰲ اﻓﺘﺘـﺎح ﻋﺪﻳﺪ‬ ‫ﻟﻠﻤﻤﻠﻜﺔ‪ ،‬وﻓﻴﻤﺎ ﻳﲇ ﻧﺼﻬﺎ ‪:‬‬ ‫»ﻧﺤـﻦ اﻟﻴﻮم ﻧﻌﻴﺶ اﻟﺬﻛـﺮى اﻟﺜﺎﻟﺜـﺔ واﻟﺜﻤﺎﻧﻦ ﻟﺘﻮﺣﻴﺪ ﻣـﻦ اﻟﺠﺎﻣﻌـﺎت‪ ،‬وﺑﺮاﻣﺞ اﻻﺑﺘﻌـﺎث اﻟﺨﺎرﺟﻲ‪ ،‬وﻣـﺎ ﺗﻘﻮم ﺑﻪ‬ ‫اﻤﻤﻠﻜـﺔ‪ ،‬وﻳﴪﻧـﻲ أن أﺗﻘـﺪم إﱃ ﺳـﻴﺪي ﺧـﺎدم اﻟﺤﺮﻣـﻦ اﻟﺪوﻟـﺔ ﻣﻦ ﺣﺮص ﻋـﲆ اﻟﻘﻄﺎع اﻟﺼﺤﻲ واﻟﺘﻮﺳـﻊ ﰲ اﻓﺘﺘﺎح‬ ‫اﻟﴩﻳﻔـﻦ‪ ،‬وﺳـﻴﺪي وﱄ اﻟﻌﻬـﺪ وإﱃ ﺟﻤﻴـﻊ أﻓﺮاد اﻟﺸـﻌﺐ اﻤﺴﺘﺸـﻔﻴﺎت واﻤﺮاﻛﺰ اﻟﻄﺒﻴﺔ اﻤﺘﻘﺪﻣـﺔ ﺣﺘﻰ أﺻﺒﺤﺖ اﻤﻤﻠﻜﺔ‬ ‫اﻟﺴـﻌﻮدي ﺑﺄﺳـﻤﻰ آﻳﺎت اﻟﺘﻬﺎﻧﻲ واﻟﺘﱪﻳﻜﺎت ﺑﻤﻨﺎﺳﺒﺔ اﻟﻴﻮم وﻟﻠـﻪ اﻟﺤﻤﺪ واﻤﻨـﺔ ﰲ ﻣﺼﺎف اﻟﺪول اﻤﺘﻘﺪﻣـﺔ ﰲ ﻫﺬا اﻤﺠﺎل‪،‬‬ ‫وﻣﺎ ﺑﺬﻟﺘـﻪ وﺗﺒﺬﻟﻪ اﻟﺤﻜﻮﻣﺔ ﺣﺎﻟﻴﺎ ً ﻣﻦ ﺗﻄﻮﻳـﺮ ﻟﻠﺒﻨﻴﺔ اﻟﺘﺤﺘﻴﺔ‬ ‫اﻟﻮﻃﻨﻲ ﻟﻠﻤﻤﻠﻜﺔ«‪.‬‬ ‫وﻗﺎل»ﻧﺴـﺘﺬﻛﺮ ﺑﻬـﺬه اﻤﻨﺎﺳـﺒﺔ ﺟﻬـﻮد اﻤﺆﺳـﺲ اﻤﻠﻚ ﻟﻜﺎﻓﺔ ﻣﻨﺎﻃـﻖ اﻤﻤﻠﻜﺔ‪ ،‬وﻣﺎ ﺗﻄﻤﺢ إﻟﻴﻪ ﻣﻦ ﻣﺸـﺎرﻳﻊ وﺧﻄﻂ‬ ‫ﻋﺒﺪاﻟﻌﺰﻳـﺰ ﺑـﻦ ﻋﺒﺪاﻟﺮﺣﻤـﻦ ‪ -‬ﻃﻴـﺐ اﻟﻠـﻪ ﺛـﺮاه ‪ -‬ورﺟﺎﻟﻪ ﺗﺴـﺘﻬﺪف ﻣﻮﺿﻮع اﻹﺳﻜﺎن‪ ،‬ﺳـﻨﺮى ﺛﻤﺎرﻫﺎ ﻋﻤﺎ ﻗﺮﻳﺐ‪ ،‬ﻛﻤﺎ‬ ‫اﻤﺨﻠﺼـﻦ اﻟﺬﻳـﻦ ﺳـﺎﻧﺪوه وآزروه ﻋـﲆ إﻗﺎﻣﺔ دوﻟـﺔ ﺟﻌﻠﺖ ﻳﺸـﺎﻫﺪ اﻟﻌﺎﻟﻢ ﻣﺎ ﺗﻘﻮم ﺑﻪ اﻤﻤﻠﻜﺔ ﻣـﻦ ﺟﻬﻮد ﺟﺒﺎرة وﻣﴩﻓﺔ‬ ‫ﻣـﻦ ﻛﺘﺎب اﻟﻠـﻪ وﺳـﻨﺔ ﻧﺒﻴﻪ ﺻـﲆ اﻟﻠﻪ ﻋﻠﻴـﻪ وﺳـﻠﻢ ﻃﺮﻳﻘﺎ ً ﻟﺘﻮﺳـﻌﺔ اﻟﺤﺮﻣﻦ اﻟﴩﻳﻔﻦ‪ ،‬وﻣﺎ ﻳﻠﻘـﺎه ﺿﻴﻮف اﻟﺮﺣﻤﻦ ﻣﻦ‬ ‫وﻧـﻮرا ً ﺗﻬﺘﺪي ﺑـﻪ ﰲ ﻛﻞ أﻣﻮرﻫﺎ‪ ،‬ﺣﻴﺚ ﺣﺮص اﻤﺆﺳـﺲ ﻋﲆ ﺧﺪﻣﺔ وﻋﻨﺎﻳـﺔ واﻫﺘﻤﺎم ﻣﻦ ﻟﺤﻈﺔ وﺻﻮﻟﻬﻢ وﺣﺘﻰ ﻣﻐﺎدرﺗﻬﻢ‬ ‫ﺟﻤﻊ ﺷـﺘﺎت ﻗﺒﺎﺋﻞ اﻟﺠﺰﻳﺮة اﻟﻌﺮﺑﻴـﺔ ﺑﻌﺪﻣﺎ ﻛﺎﻧﺖ ﺗﺪب ﻓﻴﻬﻢ ﻟﺒﻠﺪاﻧﻬﻢ ﺳﺎﻤﻦ ﻣﻄﻤﺌﻨﻦ«‪.‬‬

‫وزﻳﺮ اﻟﺤﺮس اﻟﻮﻃﻨﻲ‪ :‬اﻟﻤﻤﻠﻜﺔ ﻣﺜﺎل ﻳُ ﺤﺘﺬى ﻣﺤﻤﺪ ﺑﻦ ﻧﺎﻳﻒ‪ :‬اﻣﻦ رﻛﻴﺰة أﺳﺎﺳﻴﺔ ي ﺗﻨﻤﻴﺔ‬ ‫ﺑﻪ ﻓﻲ وﺣﺪﺗﻬﺎ اﻟﺴﻴﺎﺳﻴﺔ وﺗﺮاﺑﻂ ﻧﺴﻴﺠﻬﺎ‬ ‫اﻟﺮﻳﺎض ‪ -‬واس‬

‫ﻧﺴـﺘﻠﻬﻢ ﻣﻨﻬﺎ اﻟﺪروس واﻟﻌـﱪ؛ ﻟﺘﻨﺮ ﺣﺎﴐﻧﺎ‬ ‫اﻟﺮﻳﺎض ‪ -‬واس‬ ‫وﻧﺴـﺘﴩف ﺑﻬﺎ ﻣﻼﻣﺢ ﻣﺎ ﻧﺘﻄﻠﻊ إﻟﻴﻪ ﰲ اﻟﻐـﺪ‬ ‫ﻣﻦ اﻟﺮﻗﻲ واﻟﺘﻘﺪم ﰲ ﺟﻤﻴﻊ اﻤﺠﺎﻻت«‪.‬‬ ‫أوﺿـﺢ وزﻳـﺮ اﻟﺤـﺮس اﻟﻮﻃﻨـﻲ اﻷﻣﺮ‬ ‫واﺳـﺘﻄﺮد »إن اﻤﺘﺄﻣـﻞ ﰲ ﺳـﺮة اﻤﻠـﻚ‬ ‫ﻣﺘﻌﺐ ﺑﻦ ﻋﺒﺪاﻟﻠﻪ‪ ،‬أن اﻤﺠﺘﻤﻊ اﻟﺴﻌﻮدي‬ ‫ﻋﺒﺪاﻟﻌﺰﻳـﺰ‪ ،‬اﻟﻘـﺎرئ ﻟﺘﺎرﻳﺨـﻪ‪ ،‬اﻤﺴـﱰﺟﻊ ﻤﺎ‬ ‫ﺑﻜﺎﻓـﺔ ﻣﻜﻮﻧﺎﺗـﻪ وﻋﻨﺎﴏه ﺷـﻬﺪ ﺧﻼل‬ ‫ﻗﺎم ﺑﻪ ﻣﻦ أﻋﻤﺎل ﻋﻈﻴﻤـﺔ ﻳﺪرك أن اﻟﺒﺎري ﻋﺰ‬ ‫ﻋﻘﻮد ﻗﻠﻴﻠﺔ ﺗﺤـﻮﻻت ﻛﺒﺮة اﻧﺘﻘﻞ ﺧﻼﻟﻬﺎ‬ ‫وﺟﻞ ﻗﺪ ﻫﻴﺄ ﻟﻬﺬه اﻟﺒﻼد رﺟﻼً ﻣﻦ أﺑﻨﺎﺋﻬﺎ ﺣﻤﻞ‬ ‫إﱃ أﻧﻤـﺎط ﺣﻴﺎﺗﻴﺔ ﻣﺘﻄـﻮرة ﻟﻴﺘﻮاﻛﺐ ﻣﻊ‬ ‫راﻳﺔ اﻟﺘﻮﺣﻴﺪ وﺳـﻌﻰ ﻟﺠﻤﻊ اﻟﺸـﺘﺎت داﻋﻴﺎ ً إﱃ‬ ‫ﻣﻌﻄﻴـﺎت اﻟﻌﴫ ﺳـﻌـﻴﺎ ً ﻣﻦ اﻟﻘﻴـﺎدة ﻟﺘﻮﻓﺮ‬ ‫اﻟﺘﺂﺧـﻲ واﻟﺘﻼﺣﻢ‪ ،‬وﻗـﺎد ﻫﺬه اﻟﺒـﻼد اﻤﺒﺎرﻛﺔ‬ ‫أﺳﺒﺎب اﻟﺤﻴﺎة اﻟﻜﺮﻳﻤﺔ ﻟﺠﻤﻴﻊ أﺑﻨﺎء ﻫﺬا اﻟﻮﻃﻦ‪.‬‬ ‫ﻟﺘﺄﺧـﺬ ﻣﻜﺎﻧﺘﻬﺎ اﻟﺮﻳﺎدﻳﺔ ﻛﻮﻧﻬـﺎ ﺑﻼد اﻟﺤﺮﻣﻦ‬ ‫وﻗﺎل ﰲ ﻛﻠﻤﺘﻪ ﺑﻤﻨﺎﺳـﺒﺔ ذﻛـﺮى اﻟﻴﻮم اﻟﻮﻃﻨﻲ‬ ‫اﻷﻣﺮ ﻣﺘﻌﺐ ﺑﻦ ﻋﺒﺪاﻟﻠﻪ‬ ‫اﻟﴩﻳﻔـﻦ وﻣﻬﻮى أﻓﺌﺪة اﻤﺴـﻠﻤﻦ ﰲ ﻛﻞ ﺑﻘﺎع‬ ‫‪ 83‬ﻟﻠﻤﻤﻠﻜﺔ إن ﺑﻼدﻧﺎ اﻧﻄﻠﻘﺖ ﻧﺤﻮ اﻻﺳـﺘﻘﺮار‬ ‫اﻟﻌﺎﻟـﻢ‪ ،‬وﺑﻔﻀﻞ اﻟﻠـﻪ وﺗﻮﻓﻴﻘﻪ ﺗﻢ ﻟـﻪ ﻣﺎ أراد‪،‬‬ ‫واﻷﻣﺎن ﻋﲆ ﻳﺪ ﺟﻼﻟـﺔ اﻤﻠﻚ ﻋﺒﺪاﻟﻌﺰﻳﺰ »رﺣﻤﻪ‬ ‫اﻟﻠﻪ« ﺣﺘﻰ أﺻﺒﺤﺖ ﻣﺜﺎﻻ ً ﻳﺤﺘﺬى ﺑﻪ ﰲ وﺣﺪﺗﻬﺎ اﻟﺴﻴﺎﺳـﻴﺔ وﺗﺮاﺑﻂ ﻓﺎﻧﻄﻠﻘـﺖ ﺑﻼدﻧﺎ ﻧﺤﻮ اﻻﺳـﺘﻘﺮار واﻷﻣﺎن ﻋﲆ ﻳـﺪ اﻤﻠﻚ ﻋﺒﺪاﻟﻌﺰﻳﺰ‬ ‫»رﺣﻤـﻪ اﻟﻠﻪ« ﺣﺘﻰ أﺻﺒﺤـﺖ ﻣﺜﺎﻻ ً ﻳﺤﺘﺬى ﰲ وﺣﺪﺗﻬﺎ اﻟﺴﻴﺎﺳـﻴﺔ‬ ‫ﻧﺴﻴﺠﻬﺎ اﻟﻮﻃﻨﻲ اﻟﺬي ﻳﺰداد ﺗﻤﺎﺳﻜﺎ ً وﻗﻮة ﻳﻮﻣﺎ ً ﺑﻌﺪ ﻳﻮم‪.‬‬ ‫وأﺿـﺎف »ﺗﻤﺜﻞ ذﻛـﺮى اﻟﻴﻮم اﻟﻮﻃﻨـﻲ ﻟﻬﺬه اﻟﺒـﻼد اﻟﻐﺎﻟﻴﺔ وﺗﺮاﺑﻂ ﻧﺴﻴﺠﻬﺎ اﻟﻮﻃﻨﻲ اﻟﺬي ﻳﺰداد ﺗﻤﺎﺳﻜﺎ ً وﻗﻮة ﻳﻮﻣﺎ ً ﺑﻌﺪ ﻳﻮم«‪.‬‬ ‫وزاد »وﺧﻼل ‪ 83‬ﻋﺎﻣﺎ ً ﻣﻀﺖ ﻋﲆ ﺗﺄﺳﻴﺲ ﻫﺬا اﻟﻜﻴﺎن اﻟﺸﺎﻣﺦ‬ ‫ﻣﻨﺎﺳـﺒﺔ ﻣﺠﻴﺪة‪ ،‬ﻧﺴﺘﻘﺒﻠﻬﺎ ﺑﻤﺸـﺎﻋﺮ اﻟﻔﺨﺮ واﻻﻋﺘﺰاز ﰲ اﻷول ﻣﻦ‬ ‫اﻤﻴـﺰان ﻣﻦ ﻛﻞ ﻋﺎم‪ ،‬وﺗﻌﻴﺪﻧﺎ إﱃ ﻳﻮم ﺗﻮﺣﻴﺪ ﻫﺬا اﻟﻜﻴﺎن اﻟﻜﺒﺮ ﻋﲆ ﺗﻤﻜﻦ اﻤﻮاﻃﻦ اﻟﺴﻌﻮدي ﻣﻦ اﻟﻠﺤﺎق ﺑﺮﻛﺐ اﻟﺘﻄﻮر ﰲ اﻟﻌﺎﻟﻢ ﺑﻔﻀﻞ‬ ‫ﻳﺪ ﺟﻼﻟﺔ اﻤﻠـﻚ ﻋﺒﺪاﻟﻌﺰﻳﺰ ﺑﻦ ﻋﺒﺪاﻟﺮﺣﻤﻦ اﻟﺬي اﺳـﺘﻄﺎع ﺑﺘﻮﻓﻴﻖ ﻣﺎ ﺗﺤﻘﻖ ﰲ اﻤﻤﻠﻜﺔ ﻣﻦ ﻧﻬﻀﺔ ﺷـﺎﻣﻠﺔ‪ ،‬ﺣﻴﺚ ﺧﻄﺖ ﺑﻼدﻧﺎ ﺧﻄﻮات‬ ‫ﻣـﻦ اﻟﻠﻪ ﻋـﺰ وﺟﻞ ﺛﻢ ﺑﺈﻳﻤﺎﻧﻪ اﻟﺮاﺳـﺦ وﻋﺰﻳﻤﺘـﻪ اﻟﻘﻮﻳﺔ أن ﻳﺮﳼ ﻣﺘﻮاﺻﻠـﺔ وأﻧﺠﺰت ﻣﺮاﺣﻞ ﻣﺘﻘﺪﻣﺔ ﰲ ﻣﺨﺘﻠـﻒ اﻤﺠﺎﻻت واﻤﻴﺎدﻳﻦ‬ ‫ﻗﻮاﻋﺪ ﻫﺬا اﻟﺒﻨﺎء اﻟﺸـﺎﻣﺦ وﻳﺸـﻴﺪ ﻣﻨﻄﻠﻘﺎﺗﻪ وﺛﻮاﺑﺘـﻪ اﻟﺘﻲ ﻣﺎ زﻟﻨﺎ اﻟﺘﻨﻤﻮﻳﺔ واﻟﺤﻀﺎرﻳﺔ ﻋﱪ ﺟﻤﻴﻊ اﻟﻌﻬﻮد اﻤﺘﻮاﻟﻴﺔ‪.‬‬

‫أﻛﺪ وزﻳﺮ اﻟﺪاﺧﻠﻴﺔ اﻷﻣﺮ ﻣﺤﻤﺪ ﺑﻦ‬ ‫ﻧﺎﻳـﻒ أن ﻣﺎ ﺗﺤﻘﻖ ﻣـﻦ ﻣﻌﻄﻴﺎت‬ ‫أﻣﻨﻴﺔ ﻓﺮﻳﺪة ﻟﻬـﺬه اﻟﺒﻼد اﻤﺒﺎرﻛﺔ‪،‬‬ ‫ﻫـﻲ ﻣﺴـﺆوﻟﻴﺔ ﻛﺒـﺮة ﺗﺘﻄﻠـﺐ‬ ‫ﺑﺎﻟـﴬورة اﻟﺘﻄﻮﻳـﺮ اﻤﺴـﺘﻤﺮ ﰲ‬ ‫آﻟﻴﺎت وﻛﻔﺎءات اﻤﻨﻈﻮﻣﺔ اﻷﻣﻨﻴﺔ وﺟﻬﻮزا ً‬ ‫أﻣﻨﻴـﺎ ً ﻣﺘﻴﻘﻈﺎ ً ﻟـﻜﻞ ﻃـﺎرئ وﻣﺆﺛﺮ ﻋﲆ‬ ‫اﻷﻣﻦ‪ ،‬واﻟﺘﻌﺎﻣﻞ ﻣـﻊ اﻷﺣﺪاث واﻤﺘﻐﺮات‬ ‫وﻓـﻖ ﻣﺘﻄﻠﺒـﺎت اﻤﻮﻗـﻒ وﻣﻘﺘﻀﻴـﺎت‬ ‫اﻤﺼﻠﺤﺔ اﻟﻮﻃﻨﻴﺔ ودواﻋﻲ اﻤﺤﺎﻓﻈﺔ ﻋﲆ‬ ‫ﻣﺴـﺮة اﻟﺘﻨﻤﻴﺔ واﻟﺘﻄﻮﻳـﺮ واﻟﻨﻤﺎء ﻟﻬﺬا‬ ‫اﻟﻮﻃﻦ وﻣﻮاﻃﻨﻴﻪ‪.‬‬ ‫ﺟﺎء ذﻟﻚ ﰲ ﻛﻠﻤﺔ ﻟﻪ ﺑﻤﻨﺎﺳﺒﺔ ذﻛﺮى‬ ‫اﻟﻴﻮم اﻟﻮﻃﻨﻲ اﻟﺜﺎﻟﺚ واﻟﺜﻤﺎﻧﻦ ﻟﻠﻤﻤﻠﻜﺔ‪،‬‬ ‫ﻓﻴﻤﺎ ﻳﲇ ﻧﺼﻬﺎ‪:‬‬ ‫»ﻧﺤﻤـﺪ اﻟﻠﻪ اﻟﺬي أﻧﻌـﻢ ﻋﻠﻴﻨﺎ ﻧﻌﻤﺔ‬ ‫اﻹﻳﻤﺎن واﻷﻣﺎن‪ ،‬وواﻓﺮ اﻻﺳﺘﻘﺮار وﻣﺰﻳﺪا ً‬ ‫ﻣـﻦ اﻟﺘﻘـﺪم واﻻزدﻫﺎر ﰲ وﻃـﻦ اﻟﻮﺣﺪة‬ ‫واﻟﺘﻼﺣﻢ اﻟﻔﺮﻳﺪ«‪.‬‬ ‫وأﺿﺎف» وﻛﻢ ﻧﺤﻦ ﺳﻌﺪاء‪ ،‬واﻟﻮﻃﻦ‬ ‫ﻗﻴﺎدة وﺷـﻌﺒﺎ ً ﻳﺤﺘﻔﻮن ﺑﺬﻛﺮى ﺗﺄﺳـﻴﺲ‬

‫ووﺿـﻊ اﻟﺨﻄـﻂ‬ ‫ﻫـﺬا اﻟﻜﻴـﺎن اﻟﻌﻈﻴﻢ‬ ‫اﻟﺘﻨﻤﻮﻳـﺔ واﻟﱪاﻣـﺞ‬ ‫ﻋـﲆ ﻳـﺪ اﻤﺆﺳـﺲ‬ ‫اﻟﺘﻄﻮﻳﺮﻳـﺔ ﻟﺘﺤﻘﻴﻖ‬ ‫اﻤﻠـﻚ ﻋﺒﺪاﻟﻌﺰﻳـﺰ‬ ‫ذﻟﻚ ﻣﻤﺎ ﺟﻌﻞ اﻤﻤﻠﻜﺔ‬ ‫ﺑـﻦ ﻋﺒﺪاﻟﺮﺣﻤـﻦ‬ ‫واﻟﺤﻤﺪ ﻟﻠﻪ ﰲ ﻣﺼﺎف‬ ‫ا ﻟﻔﻴﺼﻞ »ﻳﺮ ﺣﻤـﻪ‬ ‫اﻟـﺪول اﻤﺘﻘﺪﻣﺔ أﻣﻨﺎً‪،‬‬ ‫اﻟﻠـﻪ« واﻟـﻜﻞ ﻳﻌﻴﺶ‬ ‫واﺳﺘﻘﺮاراً‪ ،‬وﺗﻄﻮراً‪،‬‬ ‫ﰲ ﻫﺬا اﻟﻌﻬـﺪ اﻟﺰاﻫﺮ‬ ‫وﻧﻤﺎءً«‪.‬‬ ‫ﻋﻬـﺪ ﺳـﻴﺪي ﺧﺎدم‬ ‫وﺗﺎﺑـﻊ» ﻻ ﺷـﻚ‬ ‫اﻟﺤﺮﻣـﻦ اﻟﴩﻳﻔـﻦ‬ ‫أن ﻣﻦ ﻣﺮﺗﻜﺰات ﻫﺬا‬ ‫اﻤﻠـﻚ ﻋﺒﺪاﻟﻠـﻪ ﺑـﻦ‬ ‫اﻷﻣﺮ ﻣﺤﻤﺪ ﺑﻦ ﻧﺎﻳﻒ‬ ‫اﻟﺘﻄـﻮر واﻻزدﻫـﺎر‬ ‫ﻋﺒﺪاﻟﻌﺰﻳـﺰ ‪ ،‬ﻧﻬﻀﺔ‬ ‫ﻫـﻮ ﺗﻮﻓـﺮ ﻣﻨـﺎخ‬ ‫ﺗﻨﻤﻮﻳـﺔ ﺷـﺎﻣﻠﺔ‬ ‫ﰲ ﻣﺨﺘﻠـﻒ اﻤﺠـﺎﻻت اﻻﻗﺘﺼﺎدﻳـﺔ‪ ،‬اﻷﻣﻦ‪ ،‬اﻷﺳـﺎس ﻷي ﺗﻨﻤﻴـﺔ واﻟﺮﻛﻴﺰة ﰲ‬ ‫واﻟﺴﻴﺎﺳـﻴﺔ‪ ،‬واﻷﻣﻨﻴـﺔ‪ ،‬واﻻﺟﺘﻤﺎﻋﻴـﺔ‪ ،‬ﻛﻞ ﺟﻬـﺪ ﺗﺠﺎه اﻤﺤﺎﻓﻈـﺔ ﻋﲆ ﻛﻞ ﻣﻨﺠﺰ‬ ‫واﻟﺘﻌﻠﻴﻤﻴـﺔ‪ ،‬واﻟﺼﺤﻴـﺔ‪ ،‬واﻟﺜﻘﺎﻓﻴـﺔ‪ ،‬ﻳﺘﺤﻘـﻖ ﻋﲆ أرض ﻫـﺬا اﻟﻮﻃـﻦ اﻟﻜﺮﻳﻢ‬ ‫واﻹﻋﻼﻣﻴـﺔ‪ ،‬وﻛﺎﻓﺔ ﻣﻨﺎﺣـﻲ اﻟﺤﻴﺎة وذﻟﻚ ‪ ..‬وﻟـﺬا ﻋﻤﻠـﺖ وزارة اﻟﺪاﺧﻠﻴﺔ ﺑﻤﺨﺘﻠﻒ‬ ‫ﺑﻔﻀﻞ اﻤﺤﺎﻓﻈﺔ ﻋﲆ اﻤﺮﺗﻜﺰات اﻷﺳﺎﺳﻴﺔ ﻗﻄﺎﻋﺎﺗﻬﺎ ﰲ ﻇﻞ ﺗﻮﺟﻴﻬﺎت ودﻋﻢ اﻟﻘﻴﺎدة‬ ‫اﻟﺘـﻲ ﻗﺎﻣـﺖ ﻋﻠﻴﻬـﺎ وﺣﺪة وﺗﻮﺣـﺪ ﻫﺬه اﻟﺴـﺎﻣﻴﺔ ﻋﲆ اﻷﺧﺬ ﺑﻜﻞ وﺳﻴﻠﺔ ﺗﻄﻮﻳﺮﻳﺔ‬ ‫اﻟﺒـﻼد اﻤﺒﺎرﻛﺔ اﻟﺘـﻲ ﺗﻤﺜﻠـﺖ ﰲ ﺗﺤﻜﻴﻢ ﻣﻤﻜﻨـﺔ ﻟﻼرﺗﻘـﺎء ﺑﺎﻷداء اﻷﻣﻨـﻲ ﻟﻴﻮاﻛﺐ‬ ‫ﴍﻳﻌـﺔ اﻹﺳـﻼم ﰲ ﻛﺎﻓﺔ ﺷـﺆون اﻟﺪوﻟﺔ ﻣﺘﻄﻠﺒﺎت اﻻﺳـﺘﻘﺮار ﻟﻬﺬا اﻟﻮﻃﻦ اﻟﻌﺰﻳﺰ‬ ‫ﻣﻨﺬ ﻋﻬﺪ اﻤﺆﺳﺲ وإﱃ ﻋﻬﺪ ﺳﻴﺪي ﺧﺎدم واﻟﻮاﻓﺪﻳﻦ إﻟﻴـﻪ واﻤﻘﻴﻤﻦ ﻓﻴﻪ واﻤﺤﺎﻓﻈﺔ‬ ‫اﻟﺤﺮﻣـﻦ اﻟﴩﻳﻔـﻦ إﱃ ﺟﺎﻧـﺐ اﻫﺘﻤﺎم ﻋﲆ ﻣﺎ ﺗﺤﻘﻖ ﻣـﻦ ﻣﻌﻄﻴﺎت أﻣﻨﻴﺔ ﻓﺮﻳﺪة‬ ‫اﻟﻘﻴﺎدة ﺑﺘﻮﻓﺮ اﻟﺤﻴﺎة اﻟﻜﺮﻳﻤﺔ ﻟﻠﻤﻮاﻃﻨﻦ ﻟﻬﺬه اﻟﺒﻼد اﻤﺒﺎرﻛﺔ وﻫﻲ ﻣﺴﺆوﻟﻴﺔ ﻛﺒﺮة‬

‫ﺗﺘﻄﻠﺐ ﺑﺎﻟـﴬورة ﺗﻄﻮﻳﺮا ً ﻣﺴـﺘﻤﺮا ً ﰲ‬ ‫آﻟﻴﺎت وﻛﻔﺎءات اﻤﻨﻈﻮﻣﺔ اﻷﻣﻨﻴﺔ وﺟﻬﻮزا ً‬ ‫أﻣﻨﻴﺎ ً ﻣﺘﻴﻘﻈﺎ ً ﻟﻜﻞ ﻃﺎرئ وﻟﻜﻞ ﻣﺆﺛﺮ ﻋﲆ‬ ‫اﻷﻣـﻦ واﻟﺘﻌﺎﻣﻞ ﻣﻊ اﻷﺣـﺪاث واﻤﺘﻐﺮات‬ ‫وﻓـﻖ ﻣﺘﻄﻠﺒـﺎت اﻤﻮﻗـﻒ وﻣﻘﺘﻀﻴـﺎت‬ ‫اﻤﺼﻠﺤـﺔ اﻟﻮﻃﻨﻴـﺔ ودواﻋـﻲ اﻤﺤﺎﻓﻈـﺔ‬ ‫ﻋﲆ ﻣﺴـﺮة اﻟﺘﻨﻤﻴـﺔ واﻟﺘﻄﻮﻳـﺮ واﻟﻨﻤﺎء‬ ‫ﻟﻬـﺬا اﻟﻮﻃﻦ وﻣﻮاﻃﻨﻴـﻪ ﰲ ﻛﺎﻓﺔ ﻣﻨﺎﺣﻲ‬ ‫اﻟﺤﻴﺎة«‪.‬‬ ‫وﻗـﺎل »ﻳﻄﻴـﺐ ﱄ ﺑﻬـﺬه اﻤﻨﺎﺳـﺒﺔ‬ ‫اﻟﻮﻃﻨﻴـﺔ اﻟﻜﺮﻳﻤﺔ أن أرﻓﻊ أﺳـﻤﻰ آﻳﺎت‬ ‫اﻟﺸـﻜﺮ واﻟﻮﻻء واﻟﻌﺮﻓﺎن ﻟﺴـﻴﺪي ﺧﺎدم‬ ‫اﻟﺤﺮﻣﻦ اﻟﴩﻳﻔﻦ‪ ،‬وﺳـﻴﺪي وﱄ اﻟﻌﻬﺪ‪،‬‬ ‫وﺳـﻴﺪي اﻟﻨﺎﺋﺐ اﻟﺜﺎﻧﻲ ﻋﲆ ﻣﺎ ﺗﺤﻈﻰ ﺑﻪ‬ ‫وزارة اﻟﺪاﺧﻠﻴـﺔ وﻗﻄﺎﻋﺎﺗﻬﺎ اﻤﺨﺘﻠﻔﺔ ﻣﻦ‬ ‫دﻋـﻢ ورﻋﺎﻳﺔ ﻛﺮﻳﻤﺔ ﻣﻤـﺎ ﻣﻜﻨﻬﺎ ﻣﻦ أداء‬ ‫ﻣﻬﻤـﺎت ﻋﻤﻠﻬـﺎ ورﺳـﺎﻟﺘﻬﺎ اﻟﻨﺒﻴﻠﺔ ﺑﻜﻞ‬ ‫ﻛﻔـﺎءة واﻗﺘﺪار‪ ،‬ﺳـﺎﺋﻼً اﻟﻠﻪ اﻟﻌﲇ اﻟﻘﺪﻳﺮ‬ ‫أن ﻳﺤﻔﻆ ﻟﻬﺬا اﻟﻮﻃـﻦ وﻣﻮاﻃﻨﻴﻪ أﻣﻨﻬﻢ‬ ‫واﺳـﺘﻘﺮارﻫﻢ ﰲ ﻇـﻞ رﻋﺎﻳـﺔ واﻫﺘﻤـﺎم‬ ‫اﻟﻘﻴﺎدة اﻟﺮﺷـﻴﺪة‪ ،‬وأن ﻳﻌﻴـﺪ ﻋﻠﻴﻨﺎ ﻫﺬه‬ ‫اﻤﻨﺎﺳـﺒﺔ اﻟﻜﺮﻳﻤـﺔ ﺑﺎﻟﻴﻤـﻦ واﻟﺘﻮﻓﻴـﻖ‬ ‫واﻟﺴﺪاد إﻧﻪ وﱄ ذﻟﻚ واﻟﻘﺎدر ﻋﻠﻴﻪ«‪.‬‬


‫‪6‬‬

‫‪٨٣‬‬

‫اﺛﻨﻴﻦ ‪17‬ذو اﻟﻘﻌﺪة ‪1434‬ﻫـ ‪23‬ﺳﺒﺘﻤﺒﺮ ‪2013‬م اﻟﻌﺪد )‪ (659‬اﻟﺴﻨﺔ اﻟﺜﺎﻧﻴﺔ‬

‫ﺧ ّﻔﺎق أﺧﻀﺮ‪..‬‬

‫ّ‬ ‫اﻟﻤﺴﻄﺮ‬ ‫ﻳﺤﻤﻞ اﻟﻨﻮر‬ ‫اﻟﺪﻣﺎم ـ ﺣﺒﻴﺐ ﻣﺤﻤﻮد‬ ‫ﻳﻤﺜّﻞ ﻋَ َﻠ ْﻢ اﻤﻤﻠﻜﺔ اﻟﻌﺮﺑﻴﺔ اﻟﺴﻌﻮدﻳﺔ ﺣﺎﻟﺔ اﺳﺜﻨﺎﺋﻴﺔ ﺑﻦ أﻋﻼم دول اﻟﻌﺎﻟﻢ‪ .‬ﻓﻬﻮ اﻟﻌَ َﻠ ْﻢ‬ ‫اﻟﻮﺣﻴﺪ اﻟﺬي ﻻ ﻳُﻨﻜـّﺲ أﺑﺪاً‪ ،‬وﰲ ﻛ ّﻞ اﻷﺣﻮال‪ ،‬وﻣﻬﻤﺎ ﻛﺎن اﻟﺴﺒﺐ ﻗﻮﻳﺎ ً ووﺟﻴﻬﺎً‪ .‬وﻗﺪ‬ ‫اﻋﺘﺎدت دول اﻟﻌﺎﻟﻢ ﺗﻨﻜﻴﺲ أﻋﻼﻣﻬﺎ ﰲ ﺣﺎﻻت اﻟﺤﺪاد اﻟﺸﺪﻳﺪ‪ ،‬ﰲ اﻟﻜﻮارث واﻷﺣﺪاث‬ ‫اﻟﻜﺒﺮة ﺗﻌﺒﺮا ً ﻋﻦ ﻣﻮﻗﻔﻬﺎ‪ .‬ﻟﻜﻦ وﺟﻮد اﻟﺸـﻬﺎدﺗﻦ ﻣﻨﺤﺖ اﻟﻌَ َﻠ ْﻢ اﻟﺴـﻌﻮدي اﺣﱰاﻣﺎ ً‬ ‫ﺧﺎﺻﺎً‪ ،‬اﻧﺴﺠﺎﻣﺎ ً ﻣﻊ ﻗﺪﺳﻴﺔ اﻟﺸﻬﺎدﺗﻦ‪ .‬وﴎت ﻫﺬه اﻟﺨﺼﻮﺻﻴﺔ ﻋﲆ ﻛ ّﻞ ﻋﻠﻢ ﻳﺤﻤﻞ‬ ‫اﻟﺸﻬﺎدﺗﻦ‪.‬‬ ‫َ‬ ‫وﻳﻜﺘﺴـﺐ اﻟﻌَ ﻠـ ْﻢ اﻟﻮﻃﻨﻲ اﻟﺴـﻌﻮدي أﻫﻤﻴﺘﻪ ﻣﻦ رﻣﺰﻳـﺔ دﻻﻟﺘﻪ اﻟﺪﻳﻨﻴﺔ اﻟﺘـﻲ ّ‬ ‫ﺗﻌﱪ ﻋﻨﻬﺎ‬ ‫اﻟﻌﺮﺑـﻲ‪ ،‬إﺿﺎﻓﺔ إﱃ رﻣﺰﻳﺔ دﻻﻟﺘﻪ اﻟﻮﻃﻨﻴﺔ اﻟﺘﻲ ّ‬ ‫ﺗﻌﱪ‬ ‫اﻟﺸـﻬﺎدﺗﺎن اﻤﻜﺘﻮﺑﺘﺎن ﻓﻴﻪ ﺑﺎﻟﺤﺮف‬ ‫ّ‬ ‫ﻋﻨﻬـﺎ أﻋﻼم اﻟـﺪول ﰲ اﻟﻌﺎﻟﻢ‪ .‬وﻣﻨـﺬ ﻧﺠﺎح اﻤﻠـﻚ ﻋﺒﺪاﻟﻌﺰﻳﺰ‪ - ،‬رﺣﻤﻪ اﻟﻠﻪ‪ -‬ﰲ اﺳـﺘﻌﺎدة‬ ‫اﻟﺮﻳـﺎض ﻋﺎم ‪1319‬ﻫـ ـ ‪1902‬م؛ ُرﻓﻊ اﻟﻌَ َﻠ ْﻢ اﻷﺧﴬ ذو اﻟﺸـﻬﺎدﺗﻦ ﺗﻌﺒﺮا ً ﻋﻦ اﻟﻬﻮﻳﺔ‬ ‫اﻹﺳـﻼﻣﻴﺔ ﻟﻠﺪوﻟـﺔ اﻟﻮﻟﻴﺪة آﻧﺬاك‪ .‬وﻣﻨـﺬ ذﻟﻚ اﻟﻮﻗﺖ؛ ﻻ ﻳﺰال اﻟﻌﻠـﻢ اﻟﻮﻃﻨﻲ ﻳﺤﺘﻔﻆ ﺑﺄﻫﻢ‬ ‫ﻣﻼﻣـﺢ ﻫﻮﻳﺘـﻪ‪ ،‬ﻋﲆ اﻟﺮﻏﻢ ﻣﻦ اﻟﺘﻌﺪﻳـﻼت اﻟﻄﻔﻴﻔﺔ اﻟﺘﻲ ﻃﺮأت ﻋﻠﻴﻪ ﺧﻼل ﻧُﺸـﻮء اﻟﺪوﻟﺔ‬ ‫وﺗﻮﺣﻴﺪﻫﺎ وﺑﻨﺎﺋﻬﺎ‪.‬‬

‫ﻋَ َﻠ ْﻢ اﻟﺘﺄﺳﻴﺲ‬ ‫وﻳﻨﺴـﺐ ﺑﺎﺣﺜـﻮن ﰲ اﻟﺘﺎرﻳﺦ اﻟﺴـﻌﻮدي‬ ‫ﺗﺼﻤﻴﻢ اﻟﻌَ َﻠ ْﻢ اﻟﺴـﻌﻮدي إﱃ ﺣﺎﻓﻆ وﻫﺒﺔ‪ ،‬رﺟﻞ‬ ‫اﻟﺪﻳﻦ اﻤﴫيّ اﻟﺬي ﻧﻔـﺎه اﻻﺣﺘﻼل اﻟﱪﻳﻄﺎﻧﻲ‬ ‫ﻣﻦ وﻃﻨﻪ ﻣﴫ إﱃ اﻟﻜﻮﻳﺖ‪ ،‬ﻓﺄﻗﺎم ﻓﻴﻬﺎ ﺳﻨﻮات‪،‬‬ ‫ﺛﻢ اﺗﺼﻞ ﺑﺎﻤﻠﻚ ﻋﺒﺪاﻟﻌﺰﻳﺰ وﻋﻤﻞ ﻣﺴﺘﺸﺎرا ً ﻟﻪ‪،‬‬ ‫ﻗﺒﻞ أن ﻳﻌﻴﻨﻪ اﻤﻠﻚ اﻤﺆﺳـﺲ ﺳﻔﺮا ً ﻟﻠﻤﻤﻠﻜﺔ ﰲ‬ ‫ﻟﻨﺪن‪ ،‬وﻳﺨﺪم اﻟﺪوﻟﺔ اﻟﺴﻌﻮدﻳﺔ ﺣﺘﻰ وﻓﺎﺗﻪ ﻋﺎم‬ ‫‪1967‬م‪.‬‬ ‫ﻟﻜـﻦ اﻤﻌﻄﻴـﺎت اﻟﺘﺎرﻳﺨﻴـﺔ ﺗﺨﺎﻟﻒ ﻫﺬه‬ ‫اﻤﻌﻠﻮﻣﺎت‪ .‬إذ إن اﻟﻌَ َﻠﻢ اﻟﺴﻌﻮدي ذا اﻟﺸﻬﺎدﺗﻦ‬ ‫ُرﻓﻊ ﺑﻦ رﺟﺎل اﻤﻠﻚ اﻤﺆﺳﺲ ﻣﻨﺬ ﻋﺎم ‪1902‬م‪،‬‬ ‫ﰲ ﺣﻦ أن ﺣﺎﻓﻆ وﻫﺒـﺔ ﻧُﻔﻲ ﻣﻦ ﻣﴫ واﻧﺘﻘﻞ‬ ‫إﱃ اﻟﻜﻮﻳﺖ ﻋﺎم ‪1914‬م‪.‬‬ ‫َ‬ ‫وﺗﻮﺛّﻖ ﻛﺜﺮ ﻣﻦ اﻟﺼـﻮر وﺟﻮد اﻟﻌَ ﻠﻢ ذي‬ ‫اﻟﺸـﻬﺎدﺗﻦ ﻗﺒـﻞ اﺗﺼـﺎل ﺣﺎﻓﻆ وﻫﺒـﺔ ﺑﺎﻤﻠﻚ‬ ‫ﻋﺒﺪاﻟﻌﺰﻳﺰﺑﺴـﻨﻮات‪.‬‬ ‫ﺗﺼﺎﻣﻴﻢ ﻣﺘﺘﺎﻟﻴﺔ‬ ‫وﻣﺜﻠﻤـﺎ أن اﻤﻤﻠﻜـﺔ اﻟﻌﺮﺑﻴـﺔ اﻟﺴـﻌﻮدﻳﺔ‬ ‫اﻟﺤﺎﻟﻴـﺔ ﻫـﻲ اﻟﺪوﻟﺔ اﻟﺴـﻌﻮدﻳﺔ اﻟﺜﺎﻟﺜـﺔ؛ ﻓﺈن‬ ‫اﻟﻌَ َﻠـﻢ اﻟﺴـﻌﻮدي اﻟﺤﺎﱄ ّ ﺗﺸـ ّﻜﻞ ـ أﻳﻀﺎ ً ـ ﻣﻦ‬ ‫ﺑﻌـﺾ ﻣﻼﻣﺢ اﻟﺪوﻟـﺔ اﻟﺴـﻌﻮدﻳﺔ اﻟﺜﺎﻧﻴﺔ‪ .‬ﻓﻘﺪ‬ ‫ﻛﺎن اﻟﻌَ َﻠـ ْﻢ اﻟﺬي رﻓﻌﺘﻪ ﺑﻦ ﻋـﺎم ‪ 1744‬وﻋﺎم‬ ‫‪1891‬م أﺧﴬ اﻟﻠﻮن ﻣﺴﺘﻄﻴﻼً‪ ،‬ﻟﻜﻨﻪ ﻟﻢ ﻳﺤﻤﻞ‬ ‫اﻟﺸـﻬﺎدﺗﻦ‪ ،‬ﺑﻞ ﺣﻤـﻞ رﻣﺰا ً إﺳـﻼﻣﻴﺎ ً آﺧﺮ ﻫﻮ‬ ‫ﻫﻼل ﰲ وﺳﻄﻪ‪.‬‬ ‫وﺣﻦ رﻓـﻊ اﻤﻠـﻚ ﻋﺒﺪاﻟﻌﺰﻳﺰ ﻋَ َﻠـﻢ دوﻟﺘﻪ‬ ‫وُﺿﻌﺖ اﻟﺸـﻬﺎدﺗﺎن ﻓﻴـﻪ دون رﻣﺰ اﻟﺴـﻴﻒ‪،‬‬ ‫وﺑﻘـﻲ اﻷﻣـﺮ ﻛﺬﻟﻚ ﺣﺘﻰ ﻋـﺎم ‪ 1921‬ﺑﺈﺿﺎﻓﺔ‬ ‫ّ‬ ‫وﻟﻜﻦ ﻣﻘﺒﺾ‬ ‫رﻣﺰ اﻟﺴـﻴﻒ أﺳﻔﻞ اﻟﺸـﻬﺎدﺗﻦ‪،‬‬ ‫اﻟﺴﻴﻒ ﻛﺎن ﻳﺴﺎر اﻟﻌَ َﻠﻢْ‪.‬‬ ‫وﰲ ﻋـﺎم ‪ 1926‬ﻇﻬﺮ اﻟﻌﻠﻢ ﺑﺎﻟﺸـﻬﺎدﺗﻦ‬ ‫ﻓﻘﻂ دون رﻣﺰ اﻟﺴﻴﻒ‪ .‬ﺛﻢ ﻋﺎد رﻣﺰ اﻟﺴﻴﻒ إﱃ‬ ‫ﺗﺼﻤﻴﻢ اﻟﻌَ َﻠ ْﻢ ﻋﺎم ‪ ،1932‬وﻟﻜﻦ ﻣﻮﻗﻊ اﻤﻘﺒﺾ‬

‫ﻗﺼﺔ اﻟﺮﻣﺰ اﻟﻮﻃﻨﻲ اﻟﺬي ﻻ ﻳﺠﻮز ﺗﻨﻜﻴﺴﻪ ﻓﻲ ﻛﻞ اﺣﻮال‬

‫أﻋﻼم ﺳﻌﻮدﻳﺔ‬

‫ﻛﺎن ﻣﻦ ﺟﻬﺔ اﻟﻴﻤﻦ‪.‬‬ ‫وﰲ ﻋـﺎم ‪ 1934‬دﺧـﻞ ﺗﻐﻴـﺮ ﻃﻔﻴﻒ ﻫﻮ‬ ‫زﻳﺎدة اﻤﺴـﺎﺣﺔ اﻤﺨﺼﺼﺔ ﻟﻜﺘﺎﺑﺔ اﻟﺸﻬﺎدﺗﻦ‪.‬‬ ‫وﺷـﻬﺪ اﻟﺘﺼﻤﻴـﻢ ﺗﻐﻴـﺮات ﻃﻔﻴﻔﺔ ﺑﻌـﺪ ﻋﺎم‬ ‫‪ّ ،1938‬‬ ‫ﻟﻜﻦ ﻣﻌﻈﻤﻬﺎ ﻛﺎن ﻣﻨﺤﴫا ً ﰲ اﺧﺘﻼف‬ ‫اﻤﻘﺎﺳﺎت‪.‬‬ ‫َ‬ ‫وﺣـﻦ ﺻـﺪر ﻧﻈـﺎم اﻟﻌَ ﻠ ْﻢ ﻋـﺎم ‪1973‬؛‬ ‫ﺣُ ﺴـﻢ ﻛﺜﺮ ﻣﻦ اﻷﻣﻮر اﻤﺘﻌﻠﻘـﺔ ﺑﺘﺼﻤﻴﻢ اﻟﻌَ َﻠ ْﻢ‬ ‫واﺳﺘﺨﺪاﻣﺎﺗﻪ‪.‬‬ ‫ﻧﻈﺎم اﻟﻌَ َﻠ ْﻢ‬ ‫اﺣﺘﻔﻆ اﻟﻌَ َﻠ ْﻢ اﻟﺴـﻌﻮدي ﺑﺪﻻﻟﺘـﻪ اﻟﺪﻳﻨﻴﺔ‬ ‫واﻟﻮﻃﻨﻴـﺔ‪ ،‬وﻣﺜّﻞ اﻟﺪوﻟﺔ اﻟﺴـﻌﻮدﻳﺔ ﰲ اﻟﺪاﺧﻞ‬ ‫واﻟﺨـﺎرج ﻋـﲆ ﻧﺤـﻮ ﻋﻔـﻮيّ ﰲ ﻏﺎﻟـﺐ اﻷﻣﺮ‪،‬‬ ‫وﺑﻄﺮﻳﻘﺔ ﻳُﻜﺘﻔﻰ ﺑﻬﺎ ﺑﻤﻘﺎس اﻤﺴﺘﻄﻴﻞ‪ ،‬ﺗُﻜﺘﺐ‬ ‫ﻓﻴﻬﺎ اﻟﺸـﻬﺎدﺗﺎن وﻳُﺮﺳـﻢ ﻓﻴﻬﺎ اﻟﺴـﻴﻒ أﺳﻔﻞ‬ ‫اﻟﺸـﻬﺎدﺗﻦ‪ .‬ﻛﻤﺎ ﻳﺘ ّﻢ رﻓﻌﻪ وإﻧﺰاﻟﻪ ﰲ اﻷﺟﻬﺰة‬ ‫اﻟﺤﻜﻮﻣﻴـﺔ داﺧﻞ اﻤﻤﻠﻜﺔ ﺑﻄﺮﻳﻘﺔ ﻋﻔﻮﻳﺔ أﻳﻀﺎً‪.‬‬ ‫وﺑﻘﻲ اﻟﺤﺎل ﻋﲆ ﻣﺎ ﻫﻮ ﻋﻠﻴﻪ ﺣﺘﻰ ﺷـﻬﺮ ﺻﻔﺮ‬ ‫ﻣـﻦ ﻋـﺎم ‪1393‬ﻫـ‪ ،‬ﺑﺼـﺪور »ﻧﻈـﺎم اﻟﻌَ َﻠﻢ��«‬ ‫اﻟﺬي وﺿﻊ أﺳﺴـﺎ ً إﺟﺮاﺋﻴـﺔ ﻟﻠﺘﻌﺎﻣﻞ ﻣﻊ اﻟﺮﻣﺰ‬ ‫اﻟﻮﻃﻨـﻲ‪ ،‬وﻗﻨّـﻦ اﺳـﺘﺨﺪاﻣﻪ ﺿﻤﻦ إرﺷـﺎدات‬ ‫واﺿﺤـﺔ ﺗﺄﺧـﺬ ﰲ اﻋﺘﺒﺎرﻫﺎ اﻷﻫـﺪاف اﻟﻮﻃﻨﻴﺔ‬ ‫واﻷﻋﺮاف اﻟﺪوﻟﻴﺔ‪.‬‬ ‫وﺑﻌـﺪ ﺻـﺪور اﻟﻨﻈـﺎم اﻷﺳـﺎﳼ ﻟﻠﺤﻜﻢ‬ ‫ﻋـﺎم ‪1412‬؛ اﺣﺘ ّﻞ اﻟﻌَ َﻠ ْﻢ ﺻـﺪارة ﰲ اﻟﺘﻌﺮﻳﻒ‬ ‫ﺑﺎﻟﺪوﻟـﺔ‪ ،‬وﺟﺎء ﰲ اﻤﺎدة اﻟﺜﺎﻟﺜـﺔ ﻣﻦ اﻟﻨﻈﺎم أن‬ ‫اﻟﻌَ َﻠـ ْﻢ اﻟﻮﻃﻨﻲ »ﻟﻮﻧﻪ أﺧﴬ‪ ،‬وﻋﺮﺿﻪ ﻳﺴـﺎوي‬ ‫ﺛﻠﺜـﻲ ﻃﻮﻟـﻪ‪ ،‬وﺗﺘﻮﺳـﻄﻪ ﻛﻠﻤﺔ »ﻻ إﻟـﻪ إﻻ اﻟﻠﻪ‬ ‫ﻣﺤﻤﺪ رﺳـﻮل اﻟﻠﻪ« ﺗﺤﺘﻬﺎ ﺳﻴﻒ ﻣﺴﻠﻮل‪ ..‬وﻻ‬ ‫ﻳُﻨ ﱠﻜ ُ‬ ‫ـﺲ اﻟﻌﻠﻢ أﺑـﺪاً«‪ .‬وأﺣﺎل اﻟﻨﻈﺎم اﻷﺳـﺎﳼ‬ ‫َ‬ ‫ﻟﻠﺤﻜﻢ ﺗﻄﺒﻴﻖ اﻟﺘﻔﺎﺻﻴـﻞ إﱃ ﻧﻈﺎم اﻟﻌَ ﻠ ْﻢ اﻟﺬي‬ ‫ﺷـﺪّد ﻋﲆ ﻗﺎﺋﻤﺔ ﻣـﻦ اﻟﺘﺤﺬﻳـﺮات ذات اﻟﺼﻠﺔ‬ ‫ﺑﺎﺣﱰام اﻟﻌَ َﻠ ْﻢ ﰲ ﻛﻞ أﺣﻮاﻟﻪ‪.‬‬ ‫وﻳـﴩح اﻟﻨﻈﺎم اﻟﺘﻔﺎﺻﻴـﻞ اﻤﺘﻌﻠﻘﺔ ﺑﺮﻓﻊ‬

‫اﻟﻌَ َﻠـ ْﻢ اﻤﺪﻧـﻲ‪ ..‬ﻳُﺮﻓـﻊ ﰲ اﻟﻘﻄـﻊ‬ ‫اﻟﺒﺤﺮﻳﺔ اﻤﺪﻧﻴﺔ‬ ‫ﺷـﻌﺎر اﻟﺪﻓـﺎع اﻟﺠـﻮي اﻤﻠﻜـﻲ‬ ‫اﻟﺴﻌﻮدي‬ ‫ﺷـﻌﺎر اﻟﻘـﻮات اﻤﻠﻜﻴـﺔ اﻟﺠﻮﻳـﺔ‬ ‫اﻟﺴﻌﻮدﻳﺔ‬

‫ﻋَ َﻠ ْﻢ ﻧﺠﺪ ﻣﻨﺬ ‪ 1744‬إﱃ ‪1891‬‬

‫ﻋَ َﻠ ْﻢ ﻧﺠﺪ ﻣﻨﺬ ‪ 1902‬إﱃ ‪1921‬‬

‫اﻟﻌﻠﻢ اﻟﺤﺎﱄ‬

‫ﻣﻮاﺻﻔﺎت اﻟﻌﻠﻢ اﻟﻮﻃﻨﻲ‬ ‫• ﻣﺴﺘﻄﻴﻞ اﻟﺸﻜﻞ‪ ،‬ﻋﺮﺿﻪ ﻳﺴﺎوي‬ ‫ﺛﻠﺜﻲ ﻃﻮﻟﻪ‪ ،‬ﻟﻮﻧﻪ أﺧﴬ‪.‬‬ ‫• ﻣﻤﺘـ ّﺪ ﻣﻦ اﻟﺴـﺎرﻳﺔ ﺣﺘـﻰ ﻧﻬﺎﻳﺔ‬ ‫اﻟﻌَ َﻠﻢْ‪.‬‬ ‫• ﺗﺘﻮﺳﻄﻪ اﻟﺸﻬﺎدة وﺳﻴﻒ ﻣﺴﻠﻮل‬ ‫ﺗﺤﺘﻬﺎ وﺑﻤﻮازاﺗﻬﺎ‪ .‬وﺗُﺮﺳﻢ اﻟﺸﻬﺎدة‬

‫واﻟﺴﻴﻒ ﺑﺎﻟﻠﻮن اﻷﺑﻴﺾ‪.‬‬ ‫• ﺗﺘﺠـﻪ ﻗﺒﻀـﺔ اﻟﺴـﻴﻒ إﱃ اﻟﺠﺰء‬ ‫اﻷدﻧﻰ ﻣﻦ اﻟﻌَ َﻠﻢْ‪.‬‬ ‫ﻣﺴﺎﺣﺔ رﺳﻢ اﻟﺸﻬﺎدة واﻟﺴﻴﻒ‬ ‫ﺗﺴﺎوي‬ ‫• ﻋﺮﺿﺎً‪ :‬ﻣﺴـﺎﻓﺔ ﻋﺮض اﻟﻘﺴﻤﻦ‬

‫ﺷﻌﺎر اﻟﻘﻮات اﻤﻠﻜﻴﺔ اﻟﺠﻮﻳﺔ‬ ‫اﻟﻌَ َﻠـ ْﻢ وﺣﺪه‪ ،‬ورﻓﻌـﻪ إﱃ ﺟﺎﻧﺐ أﻋـﻼم اﻟﺪول‬ ‫اﻷﺧﺮى‪ ،‬وإﱃ ﺟﺎﻧﺐ أﻋﻼم اﻤﺆﺳﺴـﺎت‪ ،‬ورﻓﻌﻪ‬ ‫ﰲ اﻤﻮاﻛـﺐ‪ ،‬ورﻓﻌﻪ ﰲ اﻻﺣﺘﻔـﺎﻻت واﻟﻔﻌﺎﻟﻴﺎت‬ ‫اﻤﺨﺘﻠﻔـﺔ‪ .‬وﻛﺬﻟﻚ رﻓﻌـﻪ ﻋﲆ اﻟﻘﻄـﻊ اﻟﺒﺤﺮﻳﺔ‬ ‫اﻟﺴﻌﻮدﻳﺔ ﰲ اﻤﻴﺎه اﻹﻗﻠﻴﻤﻴﺔ واﻷﺟﻨﺒﻴﺔ‪.‬‬

‫ﺷﻌﺎر اﻟﺪﻓﺎع اﻟﺠﻮي اﻤﻠﻜﻲ‬

‫اﻷﻋﲆ واﻷدﻧﻰ ﻣﻦ اﻟﻌﻠﻢ‪.‬‬ ‫• ﻃﻮﻻً‪ :‬ﻣﺴـﺎﻓﺔ ﻋﺮض اﻟﻘﺴـﻤﻦ‬ ‫اﻷﻳﻤﻦ واﻷﻳﴪ ﻣﻦ اﻟﻌَ َﻠﻢْ‪.‬‬ ‫رﺳﻢ اﻟﺸﻬﺎدة‬ ‫• ﺑﺨﻂ اﻟﺜﻠﺚ‪.‬‬ ‫• ﻗﺎﻋﺪﺗﻪ ﰲ ﻣﻨﺘﺼﻒ ﻣﺴﺎﻓﺔ ﻋﺮض‬

‫اﻟﻌﻠﻢ اﻤﺪﻧﻲ ﰲ اﻷﻋﲆ ﻋﲆ اﻟﺮﻛﻦ اﻷﻳﻤﻦ‬

‫رﺳﻢ اﻟﺸﻬﺎدة واﻟﺴﻴﻒ‪.‬‬ ‫رﺳﻢ اﻟﺴﻴﻒ‬ ‫• ﺑﻄﻮل ﻳﺴـﺎوي ﺛﻼﺛﺔ أرﺑﺎع ﻃﻮل‬ ‫رﺳﻢ اﻟﺸﻬﺎدة‪.‬‬ ‫• ﻋـﲆ ﻣﺴـﺎﻓﺔ ﻣﺘﺴـﺎوﻳﺔ ﻣـﻦ‬ ‫اﻟﺠﺎﻧﺒﻦ‪.‬‬

‫اﻟﻌَ َﻠ ْﻢ اﻤﻠﻜﻲ‬

‫ﻋَ َﻠ ْﻢ ﻧﺠﺪ ﻣﻨﺬ ‪ 1921‬إﱃ ‪ ،1926‬ﻳﺸﺒﻪ‬ ‫ﺑﺸﻜﻞ ﻗﺮﻳﺐ اﻟﻌَ َﻠ ْﻢ اﻟﺴﻌﻮدي اﻟﺤﺎﱄ‬

‫ﻋَ َﻠ ْﻢ ﻧﺠﺪ ﻣﻨﺬ ‪ 1926‬إﱃ ‪ ،1932‬ﻣﻊ‬ ‫ﺣﺪود ﺑﻴﻀﺎء ودون ﺳﻴﻒ‬

‫ﻋَ َﻠ ْﻢ اﻤﻠﻚ‬ ‫ّ‬ ‫وﻳﻔﺼـﻞ اﻟﻨﻈـﺎم اﻹﺟـﺮاءات اﻟﺪﻗﻴﻘـﺔ ﰲ‬ ‫اﻟﺘﻌﺎﻣـﻞ ﻣـﻊ »ﻋَ َﻠ ْﻢ ﺟﻼﻟـﺔ اﻤﻠﻚ« اﻟـﺬي ﻳﻌ ّﺮﻓﻪ‬ ‫اﻟﻨﻈﺎم ﺑﺄﻧﻪ »ﻋَ َﻠـ ْﻢ ﺧﺎص ﻳﻄﺎﺑﻖ اﻟﻌَ َﻠ ْﻢ اﻟﻮﻃﻨﻲ‬ ‫ﰲ أوﺻﺎﻓـﻪ وﻳُﻄـ ّﺮز ﰲ اﻟﺰاوﻳـﺔ اﻟﺪﻧﻴـﺎ ﻣﻨـﻪ‬ ‫اﻤﺠﺎورة ﻟﻌﻤﻮد اﻟﻌﻠﻢ ﺑﺨﻴـﻮط ﺣﺮﻳﺮﻳﺔ ﱠ‬ ‫ﻣﺬﻫﺒﺔ‬ ‫ﺑﺸـﻌﺎر اﻟﺪوﻟـﺔ وﻫـﻮ اﻟﺴـﻴﻔﺎن اﻤﺘﻘﺎﻃﻌـﺎن‬ ‫ﺗﻌﻠﻮﻫﻤﺎ ﻧﺨﻠﺔ«‪.‬‬ ‫اﻤـﺎدة ‪ :13‬ﻻ ﻳﺠـﻮز ﺗﻨﻜﻴـﺲ اﻟﻌَ َﻠ ْﻢ‬ ‫اﻟﻮﻃﻨـﻲ أو اﻟﻌَ َﻠـ ْﻢ اﻟﺨـﺎص ﺑﺠﻼﻟﺔ‬ ‫اﻤﻠﻚ أو أيّ ﻋَ َﻠ ْﻢ ﺳـﻌﻮدي آﺧﺮ‪ ،‬ﻳﺤﻤﻞ‬ ‫اﻟﺸﻬﺎدة )ﻻ إﻟﻪ إﻻ اﻟﻠﻪ ﻣﺤﻤﺪ رﺳﻮل‬ ‫اﻟﻠﻪ( أو آﻳﺔ ﻗﺮآﻧﻴﺔ‪.‬‬ ‫اﻤـﺎدة ‪ :14‬ﻻ ﻳﺠﻮز أن ﻳﻠﻤـﺲ اﻟﻌَ َﻠ ْﻢ‬ ‫اﻟﻮﻃﻨـﻲ أو اﻟﻌَ َﻠـ ْﻢ اﻟﺨـﺎص ﺑﺠﻼﻟﺔ‬ ‫ﺳﻄﺤﻲ اﻷرض واﻤﺎء‪.‬‬ ‫اﻤﻠﻚ‬ ‫ْ‬ ‫اﻤـﺎدة ‪ :15‬ﻳﺤﻈـﺮ اﺳـﺘﻌﻤﺎل اﻟﻌَ َﻠ ْﻢ‬ ‫اﻟﻮﻃﻨـﻲ ﻛﻌﻼﻣﺔ ﺗﺠﺎرﻳﺔ أو ﻷﻏﺮاض‬ ‫اﻟﺪﻋﺎﻳـﺔ اﻟﺘﺠﺎرﻳﺔ أو ﻷيّ ﻏﺮض آﺧﺮ‬ ‫ﻏﺮ ﻣﺎ ﻧﺺ ﻋﻠﻴﻪ ﰲ ﻫﺬا اﻟﻨﻈﺎم‪.‬‬ ‫اﻤـﺎدة ‪ :16‬ﻳﺤﻈﺮ رﻓﻊ اﻟﻌَ َﻠ ْﻢ اﻟﻮﻃﻨﻲ‬ ‫ﺑﺎﻫـﺖ اﻟﻠـﻮن أو ﰲ ﺣﺎﻟـﺔ ﺳـﻴﺌﺔ‬ ‫وﻋﻨﺪﻣﺎ ﻳﺼﺒـﺢ اﻟﻌَ َﻠ ْﻢ اﻟﻮﻃﻨﻲ ﺑﺤﺎﻟﺔ‬ ‫ﻻ ﺗﺴـﻤﺢ ﺑﺎﺳﺘﻌﻤﺎﻟﻪ ﻳﺘﻢ ﺣﺮﻗﻪ ﻣﻦ‬ ‫ﻗﺒﻞ اﻟﺠﻬﺔ اﻤﺨﺘﺼﺔ‪.‬‬

‫اﻟﻌﻠﻢ اﻟﺴﻌﻮدي ﻻ ﻳُﻨﻜﺲ ﰲ ﻛﻞ اﻷﺣﻮال‬

‫ﺟﻴﺶ اﻤﻠﻚ ﻋﺒﺪاﻟﻌﺰﻳﺰ ﻋﺎم ‪ 1911‬وﻳﺒﺪو‬ ‫اﻟﻌﻠﻢ ذو اﻟﺸﻬﺎدﺗﻦ‬

‫ﺣﺎﻓﻆ وﻫﺒﺔ ﻣﻊ اﻤﻠﻚ ﻓﻴﺼﻞ واﻤﻠﻚ ﺧﺎﻟﺪ‬

‫اﻟﻌﻠَ ﻢ اﻟﻮﻃﻨﻲ ﻣﺮﻓﻮﻋﴼ وﺣﺪه‪:‬‬ ‫اﻟﻤﺎدة اﻟﺜﺎﻟﺜﺔ‪َ :‬‬ ‫أ ـ ﻳُﺮﻓـﻊ اﻟﻌَ َﻠ ْﻢ اﻟﻮﻃﻨﻲ داﺧﻞ اﻤﻤﻠﻜﺔ ﻣﺎ ﺑﻦ ﴍوق اﻟﺸـﻤﺲ وﻏﺮوﺑﻬﺎ ﰲ أﻳﺎم اﻟﺠُ ﻤﻊ‬ ‫واﻷﻋﻴﺎد ﻋﲆ ﺟﻤﻴﻊ ﻣﺒﺎﻧﻲ اﻟﺤﻜﻮﻣﺔ واﻤﺆﺳﺴﺎت‪.‬‬ ‫ب ـ ﻣـﻊ ﻣﺮاﻋـﺎة ﻣﺎ ﺗﻘﺘﻀﻴـﻪ اﻤﺠﺎﻣﻠﺔ واﻟﻌُ ـﺮف اﻟﺪوﱄ ﻳُﺮﻓـﻊ اﻟﻌَ َﻠـ ْﻢ اﻟﻮﻃﻨﻲ ﺧﺎرج‬ ‫اﻤﻤﻠﻜـﺔ ﻳﻮﻣﻴﺎ ً ﻣﺎ ﺑﻦ ﴍوق اﻟﺸـﻤﺲ وﻏﺮوﺑﻬﺎ ﺑﻤﺎ ﰲ ذﻟﻚ أﻳـﺎم اﻟﺠﻤﻊ واﻷﻋﻴﺎد ﻋﲆ‬ ‫دور اﻤﻤﺜﻠﻴﺎت اﻟﺴﻌﻮدﻳﺔ ﰲ اﻟﺨﺎرج‪.‬‬ ‫ج ـ ﻳُﺮﻓـﻊ اﻟﻌَ َﻠ ْﻢ اﻟﻮﻃﻨﻲ داﺧﻞ اﻤﻤﻠﻜﺔ ﺑﺎﺳـﺘﻤﺮار ﻟﻴﻼً وﻧﻬﺎرا ً ﻋـﲆ اﻤﺮاﻛﺰ اﻟﺤﻜﻮﻣﻴﺔ‬ ‫اﻟﻮاﻗﻌـﺔ ﻋـﲆ اﻟﺤﺪود ﻛﻤﺮاﻛـﺰ اﻟﴩﻃـﺔ واﻟﺠﻤﺎرك وﺳـﻼح اﻟﺤﺪود وﻋـﲆ اﻤﻄﺎرات‬ ‫واﻤﻮاﻧﺊ‪.‬‬ ‫اﻤﺼﺪر‪ :‬ﻧﻈﺎم اﻟﻌﻠﻢ‪.‬‬


‫‪8‬‬

‫‪83‬‬

‫اإثنين ‪ 17‬ذو القعدة ‪1434‬هـ ‪ 23‬سبتمبر ‪2013‬م العدد (‪ )659‬السنة الثانية‬

‫ه درك يا وطن‬ ‫ذكرى ُتجسد معاني اإخاص والوفاء‬

‫مكة امكرمة ـ واس‬ ‫وصـف أمـر منطقـة مكـة‬ ‫امكرمـة اأمـر خالـد الفيصل‬ ‫بـن عبدالعزيـز خـادم الحرمن‬ ‫الريفـن املـك عبداللـه بـن‬ ‫عبدالعزيـز آل سـعود ‪ -‬حفظه‬ ‫الله‪ -‬بالربان امؤمن وامبادر الفذ‪ .‬جاء‬ ‫ذلـك ي كلمة نثرية لسـموه بمناسـبة‬ ‫ذكرى اليوم الوطنـي الثالث والثمانن‬ ‫للمملكة‪ ،‬فيما يي نصها‪:‬‬ ‫اليوم‪ ..‬يومك يا وطن‬ ‫درة‪ ..‬عى جبن الزمن‬ ‫تموج حولك الفتن‬ ‫وتمخر سفينتك عباب البحر‬ ‫راشدة آمنة‬ ‫الرب�ان امؤمن‪ ..‬امبادر الفذ عبدالله‬ ‫بن عبدالعزيز‬ ‫يقود مسرتها‬ ‫والساعد الهُ مام‪ ..‬مش ّد اأزر سلمان‬ ‫بن عبدالعزيز‬ ‫يُمي عزيمتها‬ ‫وشعب‪ ..‬عظيم‪ ..‬وي‪ ..‬أبي‬ ‫ا يرى إا سامق القمم‬ ‫ومواطن العز والرف‬ ‫فسبحان رب العطاء وامنن‬ ‫اليوم‪ ..‬يومك يا وطن‬ ‫ومشاهد الذكرى‪ ..‬أمام العن ترى‬ ‫الشاب البطل الهمام‪ ..‬املك امؤسس‬ ‫يقود كتيبة الفتح‪ ..‬وكتائب التوحيد‬ ‫من أولئك اأجداد امغاوير‬ ‫وترتفع راية التوحيد‬ ‫(ا إله إا الله محمد رسول الله)‬ ‫فكان لهم من الله النر‬ ‫فالله�م‪ ..‬إنهم قضوا إعاء كلمتك‪..‬‬ ‫سبحانك‬ ‫فاكتبهم مع الصديقن والش�هداء‪..‬‬ ‫ي علياء جنانك‬ ‫اليوم‪ ..‬يومك يا وطن‬ ‫ومش�اهد الحار‪ ..‬تجي الصدور‬ ‫بالرور والحبور‬ ‫فأنَ�ى يمم�ت فث�م إنج�از‪ ..‬وعمل‬ ‫يطوِر‬ ‫بناء يقوم‪ ..‬وبناء يطوَر‬ ‫ومجد ورف‪..‬‬ ‫وا صوت يعلو فوق صوت الرع‬ ‫لبناء اإنسان‪ ..‬وتنمية امكان‬ ‫وا وق�ت للراخي ي بناء امجد عى‬ ‫امجد‬ ‫وا تقب�ل نزاع�ا ً أو خاف�اً‪ ..‬يعيق‬ ‫صناعة التاريخ‬ ‫وتحقي�ق اأم�ن والرخ�اء للوط�ن‬ ‫وإنسانه‬ ‫اليوم‪ ..‬يومك يا وطن‬ ‫إذا تحد َ‬ ‫َث�ت‪ ..‬فالزم�ن ينص�ت‪..‬‬ ‫والعالم يصغي‪.‬‬ ‫وإذا رأيت ‪ ..‬فا بد للعاقل أن يذعن‬ ‫فما أروعك من وطن ‪ ..‬حقيق بامجد‬ ‫والفخار‬ ‫لله درك يا وطن‬

‫الدمام ‪ -‬عي آل فرحة‬

‫سعود بن نايف‬

‫تسخير للموارد خدم ًة للوطن والمواطن‬

‫صورة مشرقة حول العالم‬

‫نجران ‪ -‬الرق‬

‫جازان ـ واس‬

‫ق�ال أمر منطق�ة نج�ران اأمر مش�عل‬ ‫ب�ن عبدالل�ه إن أبناء امملكة يس�تذكرون‬ ‫ملحم�ة التوحيد الت�ي تمكن م�ن خالها‬ ‫امل�ك امؤس�س ‪ -‬رحمه الل�ه ‪ -‬من توحيد‬ ‫أرجاء الب�اد‪ .‬وذكر أن م�ن أولويات املك‬ ‫عبدالعزي�ز تطبي�ق رع الل�ه ي كاف�ة اأم�ور ‪.‬‬ ‫مش�را إى أن بدايات التأس�يس للدول�ة الحديثة‬ ‫الواثق�ة تميزت بكثر من الجوانب كان من أبرزها‬ ‫ااهتمام بالجوانب الدينية وفق الريعة اإسامية‬ ‫والجوان�ب اإداري�ة والعس�كرية وااقتصادي�ة‬ ‫وااجتماعية أضيف لها إنش�اء عديد من امجالس‬ ‫اإدارية ومجلس الشورى ورئاسة القضاء وخدمة‬ ‫الحرمن الريفن‪ .‬ولفت إى القفزات الكبرة التي‬

‫ملحمة‬ ‫وطنية‬ ‫قادها‬ ‫المؤسس‬

‫ق�ال أمر منطق�ة جازان‬ ‫اأم�ر محم�د ب�ن نار‬ ‫بن عبدالعزي�ز إن ذكرى‬ ‫الي�وم الوطن�ي لبادن�ا‬ ‫تذكرنا جميع�ا ً بنعم الله‬ ‫علينا ي اجتم�اع القلوب وتآلفها‬ ‫عى امحب�ة واأخوة ي ظل قيادة‬ ‫حكيمة تنطلق من مبادئ اإسام‬ ‫اأمر محمد بن نار‬ ‫ومناهج�ه الواضحة ووس�طيته‬ ‫العظيم�ة‪ .‬وأضاف‪ :‬امملكة وهي تحتفل هذا اليوم بيومها الوطني تعكس‬ ‫صورة مرقة أمام العالم لكونها تجس�د أروع صور التاحم والوفاء بن‬ ‫القيادة والش�عب ي مملكة اإنسانية‪ ،‬ونسأل الله تعاى أن يديم عى بادنا‬ ‫ما تنعم به من أمن ورخاء واستقرار ي ظل قيادتها الرشيدة‪.‬‬

‫مشعل بن عبدالله‬ ‫شهدها عهد خادم الحرمن الريفن املك عبدالله‬ ‫ب�ن عبدالعزي�ز‪ ،‬التي لم يس�بق له�ا مثيل حيث‬ ‫سخرت كافة موارد الدولة لخدمة الوطن وامواطن‬ ‫وما ينفذ من مشاريع تنموية ي جميع امناطق‪.‬‬

‫امدينة امنورة ‪ -‬واس‬ ‫قال أمر منطق�ة امدينة‬ ‫امنورة اأم�ر فيصل بن‬ ‫س�لمان ب�ن عبدالعزي�ز‬ ‫إن ما تش�هده امملكة من‬ ‫مشاريع تنموية كرى ي‬ ‫مختل�ف القطاع�ات دليل عى‬

‫حرص واهتمام خادم الحرمن‬ ‫الريف�ن امل�ك عبدالل�ه بن‬ ‫عبدالعزيز آل س�عود ‪ -‬حفظه‬ ‫الل�ه‪ -‬ع�ى وض�ع امملك�ة ي‬ ‫امكانة التي تس�تحقها‪ .‬ورفع‬ ‫باسمه ونيابة عن أهاي امنطقة‬ ‫أس�مى التهان�ي والتري�كات‬ ‫للقي�ادة والش�عب الس�عودي‬

‫الكريم‪ ،‬بمناسبة اليوم الوطني‬ ‫ال�� (‪ )83‬للمملك�ة‪ .‬وأضاف‬ ‫اأم�ر فيص�ل‪ :‬إن م�ا حققته‬ ‫هذه الب�اد امبارك�ة من نقلة‬ ‫حضاري�ة ع�ى م�دى العقود‬ ‫اماضية يعك�س عظم املحمة‬ ‫الوطني�ة التي قادها امؤس�س‬ ‫املك عبدالعزيز‪.‬‬

‫فيصل بن سلمان‬

‫المملكة أعظم وحدة في تاريخ المنطقة‬ ‫تبوك ‪ -‬ناعم الشهري‬ ‫رفع أم�ر منطقة تب�وك اأمر‬ ‫فهد بن س�لطان بن عبدالعزيز‬ ‫التهان�ي لخ�ادم الحرم�ن‬ ‫الريف�ن امل�ك عبدالل�ه ب�ن‬ ‫عبدالعزيز ووي عهده والنائب‬ ‫الثاني ولكافة شعب امملكة بمناسبة‬ ‫ذكرى اليوم ال�‪.83‬‬ ‫وقال‪« :‬ي هذا الي�وم الخالد من‬

‫منجزات تنموية عماقة‬ ‫الرياض ـ واس‬ ‫ق�ال أمر منطق�ة الري�اض اأمر‬ ‫خال�د ب�ن بن�در إن�ه بع�د اكتمال‬ ‫منظوم�ة التوحي�د ب�ادر امل�ك‬ ‫امؤس�س � رحمه الله � إى جوانب‬ ‫البن�اء والتنمية ي اإنس�ان وامكان‬ ‫‪،‬وج�اء من بعده أبناؤه املوك إى أن تحقق‬ ‫النج�اح ي عهد خ�ادم الحرمن الريفن‬ ‫فكان�ت عزيم�ة القي�ادة الس�عودية تقود‬ ‫مس�رة الوطن وامواط�ن بتطلعات واعدة‬ ‫وخطوات ثابتة‪ ،‬لتش�هد امملك�ة منجزات‬

‫أكد أمر امنطقة الرقية اأمر س�عود بن نايف‬ ‫بن عبدالعزيز أن ااحتفال بذكرى اليوم الوطني‬ ‫تعود بالذاكرة إى س�نوات مضت تجسدت فيها‬ ‫معاني اإخاص والوفاء من القائد املك امؤسس‬ ‫عبدالعزي�ز ب�ن عبدالرحم�ن آل س�عود ‪-‬طيب‬ ‫الل�ه ث�راه‪ -‬الذي وح ّد ش�تات اأمة وعم�ل بإخاص‬ ‫م�ع امخلصن م�ن أبناء هذا الوطن حت�ى تحقق هذا‬ ‫اإنج�از الكبر بتوحي�د امملكة‪ .‬وق�ال إن أبناء املك‬

‫امؤس�س واصلوا من بعده امس�رة الت�ي بدأها حتى‬ ‫أصبحن�ا نعي�ش هذه اإنج�ازات الكب�رة ي عرنا‬ ‫الحار بقيادة خادم الحرمن الريفن املك عبدالله‬ ‫بن عبدالعزيز ووي العه�د والنائب الثاني‪ ،‬وأصبحنا‬ ‫نرى اإنجازات تتحقق ي بادنا عى مختلف اأصعدة‬ ‫ااقتصادية والسياس�ية وااجتماعي�ة‪ ،‬حيث تحققت‬ ‫إنجازات كثرة س�اهمت ي تعزي�ز النمو ااقتصادي‬ ‫وحققت ااس�تفادة القصوى من ام�وارد ااقتصادية‬ ‫ودشنت مش�اريع عماقة وس�اهمت ي زيادة فرص‬ ‫العمل للمواطنن‪.‬‬

‫أيام امملكة امجيدة نتذكر جميعا هذا‬ ‫اليوم منذ أكثر من ثمانن عاما وكيف‬ ‫ب�دأت مس�رة ه�ذه الب�اد امباركة‬ ‫برج�ل عظيم ه�و امغفور ل�ه بإذن‬ ‫الله املك عبدالعزي�ز بن عبدالرحمن‬ ‫آل س�عود وش�اركه امس�رة رج�ال‬ ‫امملكة العربية السعودية من مختلف‬ ‫امناط�ق‪ ،‬من�ذ أن ب�دأ مس�رته عند‬ ‫دخوله الرياض‪ .‬وأشار إى أن امسرة‬ ‫امبارك�ة ب�ذل فيها الغ�اي والنفيس‬

‫ولم يبخ�ل أبناء امملكة بأي يء من‬ ‫دمائهم وأرواحه�م وأبنائهم ومالهم‬ ‫إى أن حقق�وا أه�م وأعظ�م وح�دة‬ ‫عرفه�ا تاريخ امنطقة ع�ى اإطاق‪.‬‬ ‫وها نحن اليوم ي عهد خادم الحرمن‬ ‫الريفن املك عبدالله بن عبدالعزيز‬ ‫نعي�ش ه�ذه النهضة امبارك�ة وهذا‬ ‫التط�ور العظي�م بكل فخ�ر واعتزاز‬ ‫وه�ذا أمر غر مس�تغرب عى امملكة‬ ‫وأبنائها‪.‬‬

‫عطاء بهمة القادة وسواعد اأبناء‬ ‫الباحة ـ واس‬

‫خالد بن بندر‬ ‫تنموي ٍة عماقة تميزت بالشمولية والتكامل‬ ‫والتوازن ي مختلف امجاات والقطاعات‪.‬‬

‫ع�ر أم�ر منطق�ة الباح�ة‬ ‫اأم�ر مش�اري بن س�عود‬ ‫ب�ن عبدالعزيز عن مش�اعر‬ ‫ااعت�زار والفخ�ر بذك�رى‬ ‫الي�وم الوطن�ي للمملك�ة‪.‬‬ ‫وق�ال اأم�ر مش�اري‪ :‬مض�ت‬ ‫الس�نوات والعقود تس�قي غراس‬ ‫ذل�ك العطاء بس�واعد أبناء الوطن‬ ‫وهمة قادته اأوفياء‪ ،‬فكانت وحدة‬ ‫وطنية جعل�ت أعظ�م اهتماماتها‬

‫فهد بن سلطان‬

‫تحقيق أهداف مرحلة التأسيس‬ ‫الجوف ـ واس‬

‫مشاري بن سعود‬ ‫بن�اء اإنس�ان وتحقي�ق الحي�اة‬ ‫الكريمة له ي شتى مجاات الحياة‪.‬‬

‫أش�اد أمر منطقة الجوف‬ ‫اأم�ر فه�د ب�ن ب�در بن‬ ‫عبدالعزي�ز باإنج�ازات‬ ‫الكبرة ي عرنا الحار‪.‬‬ ‫وقال أم�ر الجوف إن تلك‬ ‫اإنجازات أدت إى دعم ااستقرار‬ ‫واأمن‪ ،‬وتحقيق أه�داف مرحلة‬ ‫التأس�يس الت�ي تم�ت ع�ى ي�د‬ ‫امل�ك عبد العزيز‪ -‬رحم�ه الله ‪-‬‬ ‫متطلعن إى غ ٍد مرق بإذن الله‬

‫فهد بن بدر‬ ‫ي وطن كبر تتواصل فيه مسرة‬ ‫الخر والنماء‪.‬‬

‫يوم تاريخي في ذاكرة اأبناء‬ ‫أمر الحدود الشمالية وص�ف أمر‬ ‫منطقة الحدود الشمالية اأمر عبدالله‬ ‫ب�ن عبدالعزي�ز ب�ن مس�اعد الي�وم‬ ‫الوطن�ي الثال�ث والثمان�ن للمملكة‬ ‫العربية الس�عودية بأن�ه يوم تاريخي‬ ‫ويوم مش�هود ي ذاك�رة أبناء الوطن‪.‬‬ ‫وقال‪ :‬إن ذك�رى اليوم الوطني تروي‬ ‫قص�ة توحيد هذا الكي�ان العظيم عى عبدالله بن عبدالعزيز‬ ‫ي�د امغفور له املك عبدالعزيز ‪-‬رحمه‬ ‫الل�ه‪ .-‬وأضاف‪ :‬ابد لن�ا أن نقف لحظات تأمل ودراس�ة ما تحقق‬ ‫بفض�ل الله ثم بفضل الصدق مع النفس وس�مو الغاية التي تحرك‬ ‫من أجلها املك عبدالعزيز‪ ،‬ومن ثم سار عى درب�ه أبناؤه من بعده‪.‬‬

‫اقتداء بسيرة اأباء واأجداد‬ ‫حائل ‪ -‬خالد الحامد رف�ع أم�ر‬ ‫منطقة حائل اأمر سعود بن عبدامحسن‬ ‫ب�ن عبدالعزي�ز باس�مه وباس�م أه�اي‬ ‫امنطقة أس�مى آي�ات التهان�ي والتريك‬ ‫للقي�ادة الرش�يدة‪ .‬عى ت�واي اإنجازات‬ ‫وعى مرور ثاثة وثمانن عاما ً عى ذكرى‬ ‫توحيد هذا الوطن الغاي عى يد امؤس�س‬ ‫امل�ك عبدالعزيز يرحمه الله‪ .‬وقال اأمر سعود بن عبدامحسن‬ ‫س�عود إن هذه الذكرى تبع�ث من جديد روح التح�دي وروح العطاء‬ ‫م�ن أج�ل خدمة الوطن عى أكمل وج�ه وخدمة أجيال�ه الحالية وأجياله‬ ‫القادم�ة واضعن أمام أعينن�ا مخافة الله أوا ً وأخرا ً ثم ااقتداء بس�رة‬ ‫آبائنا وأجدادنا الذين وهبوا أرواحهم وأغى مايقدمونه لرفعة الوطن‪.‬‬

‫تراث وتاريخ وانتماء وواء‬ ‫اس�تذكر أم�ر‬ ‫القصيم � واس‬ ‫منطقة القصيم اأمر فيصل بن بندر بن‬ ‫عبدالعزيز تجربة العزم القوي والطموح‬ ‫الواثب لرجل الجزيرة وموحد هذا الكيان‬ ‫ورجاله امخلصن ‪ -‬رحمهم الله أجمعن‪.‬‬ ‫وق�ال اأمر فيصل‪ :‬إنه ايغيب عن الذكر‬ ‫أن ه�ذا الي�وم هو صورة مع�رة تعكس‬ ‫فيصل بن بندر‬ ‫استش�عار ش�عب امملكة وحبهم وطنهم‬ ‫وافتخارهم بتاريخه العريق وحبهم قيادتهم‪ ،‬حتى أصبح هذا اليوم قناة‬ ‫إعامية أطلعت العالم عى صورة اإنس�ان الس�عودي بما يتصف به من‬ ‫التزامه بدينه وحبه وتأثره براثه وتاريخه وانتمائه ووائه مليكه‪.‬‬

‫منجزات استراتيجية عماقة‬ ‫الرياض � واس ق�ال نائ�ب أمر‬ ‫منطق�ة الري�اض اأم�ر ترك�ي ب�ن‬ ‫عبدالله ب�ن عبدالعزيز‪ ،‬إننا نجني هذه‬ ‫اأيام ثمرة الشجرة الطيبة التي غرسها‬ ‫امؤس�س‪ ،‬واعتنى بها م�ن بعده أبناؤه‬ ‫ال�ررة‪ .‬وأكد اأمر ترك�ي أن منظومة‬ ‫التنمية والتطوي�ر‪ ،‬التي يقودها خادم‬ ‫تركي بن عبدالله‬ ‫الحرمن الريفن ‪ -‬أيده الله ‪ -‬حققت‬ ‫منج�زات اس�راتيجية عماق�ة ع�ى اأصع�دة العامية واإس�امية‬ ‫والعربية‪ ،‬وأنه من الواجب علينا أن نغرس ي نفوس اأجيال القادمة‬ ‫الواء واانتماء للوطن‪ ،‬ونرسخ حب هذه الباد فيهم‪.‬‬

‫ماحم وطنية وتضحيات أبطال‬ ‫حائل ‪ -‬خالد الحامد أكد نائب‬ ‫أمر منطقة حائل اأمر عبدالعزيز‬ ‫بن س�عد بن عبدالعزيز أن مشاعر‬ ‫ال�واء واانتم�اء الص�ادق تتجدد‬ ‫كلما م�رت بن�ا مناس�بة ااحتفاء‬ ‫بالي�وم الوطن�ي‪ .‬مش�را إى أنها‬ ‫تعي�د الذكري�ات إى ماحم وطنية‬ ‫عبدالعزيز بن سعد‬ ‫كرى وتعيد س�رة أبط�ال وتضحيات‬ ‫قدموها من أجل الوطن‪.‬مضيفا أن الوطن بحاجة لكافة س�واعده‬ ‫وامس�ؤولية مضاعفة لتك�رار منجزات وطنية ك�رى ي مختلف‬ ‫امج�اات‪ ،‬وا يأتي ذل�ك إا بتوفيق الله ثم بتع�اون أبناء الوطن‬ ‫والح�رص ع�ى أخذ الق�دوة الحس�نة ممن س�بقونا م�ن آبائنا‬ ‫وأجدادنا‪.‬‬

‫قصة توحيد أدهشت العالم‬ ‫أ ك�د‬ ‫الدمام ‪ -‬عي آل فرحة‬ ‫نائ�ب أم�ر امنطقة الرقي�ة اأمر‬ ‫جلوي بن عبدالعزيز بن مس�اعد أن‬ ‫ذكرى اليوم الوطن�ي دالة تكمن ي‬ ‫أعماقن�ا جميع�ا ً فقد أذهل�ت العالم‬ ‫قصة توحيد هذه الباد ‪ .‬وقال اأمر‬ ‫الجل�وي إن من ح�ق كل مواطن أن‬ ‫يس�عد ويفخر به�ذا الي�وم العظيم جلوي بن عبدالعزيز‬ ‫وبه�ذه امناس�بة الغالي�ة الت�ي تعيدنا‬ ‫لعق�ود مضت لنتذكر قصة توحيد مملكتنا الغالية التي لم تتحقق‬ ‫إا بفضل الله ثم بجهود املك امؤس�س وأكمل مس�رته من بعده‬ ‫أبناؤه الررة الذين تعاقبوا عى الحكم وواصلوا مسرة البناء ‪.‬‬


‫ﻣﺒﺘﻌﺜﻮن ﻳﺤﺘﻔﻠﻮن‬ ‫ﺑﺬﻛﺮى اﻟﻴﻮم اﻟﻮﻃﻨﻲ‬ ‫ﺑﺄﻓﻼم وﺛﺎﺋﻘﻴﺔ‬ ‫وﻧﺸﺮات ﺗﻌﺮﻳﻔﻴﺔ‬

‫‪٨٣‬‬

‫ﻟﻮس أﻧﺠﻠﻮس ‪ -‬ﺳﻠﻄﺎن اﻟﺨﻠﻴﻒ‬

‫ﻣﺒﺘﻌﺜﻮن أﺛﻨﺎء اﺣﺘﻔﺎﻟﻬﻢ ﺑـ »اﻟﻴﻮم اﻟﻮﻃﻨﻲ«‬

‫)اﻟﴩق (‬

‫اﺣﺘﻔـﻞ أﻛﺜـﺮ ﻣﻦ ‪ 90‬أﻟـﻒ ﻣﺒﺘﻌﺚ وﻣﺒﺘﻌﺜـﺔ ﰲ اﻟﻮﻻﻳﺎت‬ ‫اﻤﺘﺤﺪة اﻷﻣﺮﻳﻜﻴﺔ ﺿﻤﻦ ﺑﺮﻧﺎﻣﺞ ﺧﺎدم اﻟﺤﺮﻣﻦ اﻟﴩﻳﻔﻦ‬ ‫ﻟﻼﺑﺘﻌﺎث اﻟﺨﺎرﺟﻲ ﺑﻤﻨﺎﺳﺒﺔ ذﻛﺮى اﻟﻴﻮم اﻟﻮﻃﻨﻲ ﻟﻠﻤﻤﻠﻜﺔ‬ ‫اﻟـ‪ 83‬ﻣﻦ ﺧﻼل اﻷﻧﺪﻳﺔ اﻟﺴـﻌﻮدﻳﺔ‪ ،‬اﻟﺘﻲ ﺗﻘﺪر ﺑﺄﻛﺜﺮ ﻣﻦ‬ ‫‪ 200‬ﻧـﺎ ٍد ﺳـﻌﻮدي ﰲ اﻟﺠﺎﻣﻌﺎت اﻷﻣﺮﻳﻜﻴـﺔ‪ .‬وﺗﻀﻤﻨﺖ‬ ‫اﻻﺣﺘﻔﺎﻻت ﺗﻮزﻳﻊ اﻟﻌﻠﻢ اﻟﺴـﻌﻮدي واﻤﻨﺸـﻮرات اﻟﺘﻌﺮﻳﻔﻴﺔ ﻋﻦ‬ ‫اﻟﺴﻌﻮدﻳﺔ وﻋﺮض اﻷﻓﻼم اﻟﻮﺛﺎﺋﻘﻴﺔ‪ .‬وﻗﺎل اﻤﺒﺘﻌﺚ ﻓﻬﺪ اﻟﺸﻬﺮﻧﻲ‬

‫‪10‬‬

‫إن اﻟﻴﻮم اﻟﻮﻃﻨﻲ ﻳﻤﺜـﻞ وﻻدة وﻃﻦ ﻧﻌﺘﺰ ﺑﺎﻻﻧﺘﻤﺎء ﻟﻪ وﻧﻔﺨﺮ ﺑﻪ‬ ‫ﺑـﻦ اﻷﻣـﻢ‪ ،‬ﻛﻤﺎ ﻋﱪ اﻤﺒﺘﻌـﺚ ﻣﺤﻤﺪ اﻟﺤﻤﻮد ﻋﻦ ﺳـﻌﺎدﺗﻪ ﺑﺘﻠﻚ‬ ‫اﻤﻨﺎﺳـﺒﺔ ﻗﺎﺋﻼً‪ :‬إن ﺑﺮﻧﺎﻣﺞ ﺧﺎدم اﻟﺤﺮﻣـﻦ اﻟﴩﻳﻔﻦ ﻟﻼﺑﺘﻌﺎث‬ ‫اﻟﺨﺎرﺟـﻲ ﻧﻘﻞ اﻟﻄﺎﻟﺐ اﻟﺴـﻌﻮدي ﻣﻦ ﻣﺮﺣﻠﺔ اﻟﺪراﺳـﺔ ﰲ ﺑﻴﺌﺔ‬ ‫ﻣﺤﻠﻴـﺔ ﻳﺘﻌﺎﻣﻞ ﻣﻊ أﺑﻨﺎء ﻣﺠﺘﻤﻌﻪ ﰲ وﻃﻨﻪ إﱃ اﻟﺪراﺳـﺔ ﰲ أﻛﱪ‬ ‫ﺟﺎﻣﻌﺎت اﻟﻌﺎﻟﻢ‪ ،‬واﻟﺘﻌﺮف ﻋﲆ ﻣﺠﺘﻤﻌﺎت ﻣﺨﺘﻠﻔﺔ ﺗﻤﺎﻣﺎً‪ .‬ﻣﻀﻴﻔﺎ ً‬ ‫أن ﺗﻌﻴﺶ ﺧﺎرج ﺑﻠﺪك وﺗﺤﺘﻔﻞ ﺑﺎﻟﻴﻮم اﻟﻮﻃﻨﻲ واﻟﻨﺠﺎﺣﺎت اﻟﺘﻲ‬ ‫ﺗﺤﻘﻘـﺖ ﺧﻼل ﻣﺴـﺮة اﻟﻮﻃﻦ‪ ،‬ﺧﺎﺻـﺔ ﰲ ﻣﺠـﺎل اﻟﺘﻌﻠﻴﻢ ﻳﻌﺪ‬ ‫أﻣـﺮا ً ﻣﻔﺮﺣـﺎ ً ﻟﻠﻐﺎﻳﺔ‪ ،‬ﻣﺸـﺮا ً إﱃ أﻧﻪ ﻗﺎم ﺑﺘﺼﻮﻳـﺮ ﻓﻴﻠﻢ وﺛﺎﺋﻘﻲ‬

‫ﻳﺤﻜﻲ ﺗﺎرﻳﺦ وﺛﻘﺎﻓﺔ اﻟﺴـﻌﻮدﻳﺔ ﻣﻦ ﺧﻼل ﺗﺴـﻠﻴﻂ اﻟﻀﻮء ﻋﲆ‬ ‫ﻣﺮاﺣـﻞ اﻟﺪوﻟﺔ ﻣﻦ ﻓﺘـﺢ اﻟﺮﻳﺎض وﺗﻮﺣﻴﺪ اﻤﻤﻠﻜـﺔ ﻋﲆ ﻳﺪ اﻤﻠﻚ‬ ‫ﻋﺒﺪاﻟﻌﺰﻳـﺰ ﺑﻦ ﻋﺒﺪاﻟﺮﺣﻤﻦ ـ ﻃﻴﺐ اﻟﻠﻪ ﺛـﺮاه ـ وﺻﻮﻻ ً إﱃ ﻋﻬﺪ‬ ‫ﺧـﺎدم اﻟﺤﺮﻣﻦ اﻟﴩﻳﻔﻦ اﻤﻠﻚ ﻋﺒﺪاﻟﻠﻪ ﺑﻦ ﻋﺒﺪاﻟﻠﻪ ﻗﺎﺋﺪ اﻟﺘﻌﻠﻴﻢ‪.‬‬ ‫وﻗﺎل ﻃﺎﻟﺐ اﻟﺘﺠـﺎرة اﻟﺪوﻟﻴﺔ ﻓﻴﺼﻞ اﻟﺤﺎﺗـﻢ‪ ،‬إن اﻟﻴﻮم اﻟﻮﻃﻨﻲ‬ ‫ﻫﻮ ﻋﻴﺪ ﻟﻜﻞ اﻤﺒﺘﻌﺜﻦ‪ ،‬ﻣﺸﻴﺪا ً ﺑﻤﺮﻛﺰ اﻤﻠﻚ ﻋﺒﺪاﻟﻠﻪ ﺑﻦ ﻋﺒﺪاﻟﻌﺰﻳﺰ‬ ‫اﻟﻌﺎﻤـﻲ ﻟﻠﺤﻮار ﺑـﻦ أﺗﺒﺎع اﻷدﻳﺎن واﻟﺜﻘﺎﻓﺎت‪ ،‬اﻟـﺬي ﻳﻔﺘﺢ آﻓﺎﻗﺎ ً‬ ‫واﺳﻌﺔ ﻹﻧﻘﺎذ اﻟﻌﺎﻟﻢ ﻣﻦ ﺧﻼل ﻟﻐﺔ اﻟﺤﻮار واﻻﺑﺘﻌﺎد ﻋﻦ اﻟﺼﺪام‬ ‫واﻤﻮاﺟﻬﺔ اﻟﺘﻲ ﻳﺴﻌﻰ إﻟﻴﻬﺎ اﻤﺘﻄﺮﻓﻮن‪.‬‬

‫اﺛﻨﻴﻦ ‪17‬ذو اﻟﻘﻌﺪة ‪1434‬ﻫـ ‪23‬ﺳﺒﺘﻤﺒﺮ ‪2013‬م اﻟﻌﺪد )‪ (659‬اﻟﺴﻨﺔ اﻟﺜﺎﻧﻴﺔ‬

‫اﻟﻌﺪل‪ ..‬ﻗﻀﺎء ﻧﺎﺟﺰ وﺗﻄﻮﻳﺮ ﻻ ﻳﺘﻮﻗﻒ ﺑﺪﻋﻢ ﻣﻦ ﺧﺎدم اﻟﺤﺮﻣﻴﻦ اﻟﺸﺮﻳﻔﻴﻦ‬ ‫اﻟﺮﻳﺎض‪ ،‬اﻟﺪﻣﺎم ‪ -‬ﻋﺒﺪاﻟﻠﻪ‬ ‫��ﻟﻐﻨﻤﻲ‪ ،‬ﻓﺎﻃﻤﺔ آل دﺑﻴﺲ‬ ‫ﺑـﺪأت ﻣﻼﻣـﺢ ﻣـﴩوع اﻤﻠﻚ‬ ‫ﻋﺒﺪاﻟﻠﻪ ﻟﺘﻄﻮﻳﺮ ﻣﺮﻓﻖ اﻟﻘﻀﺎء‬ ‫ﰲ اﻟﺘﺸ ﱡﻜﻞ ﺧﻼل اﻟﻌﺎم اﻤﺎﴈ‪،‬‬ ‫ﻣﻦ ﺧﻼل إﻧﺸـﺎء وﻛﺎﻟﺔ ﺧﺎﺻﺔ‬ ‫ﺑﺎﻟﺤﺠـﺰ واﻟﺘﻨﻔﻴـﺬ‪ ،‬ﺑﺎﻹﺿﺎﻓﺔ‬ ‫إﱃ ﺗﺪرﻳـﺐ ﻗﻀـﺎة ﰲ ﺟﻤﻴﻊ ﻣﻨﺎﻃﻖ‬ ‫اﻤﻤﻠﻜﺔ ﻟﻠﻌﻤﻞ وإدﺧﺎل ﻧﻈﺎم اﻟﺤﺠﺰ‬ ‫واﻟﺘﻨﻔﻴﺬ إﱃ ﺣﻴﺰ اﻤﺤﺎﻛﻢ‪.‬‬ ‫وأوﺿـﺢ اﻤﺤﺎﻣﻲ واﻤﺴﺘﺸـﺎر‬ ‫اﻟﻘﺎﻧﻮﻧـﻲ ﻋﺒﺪاﻟﻌﺰﻳـﺰ اﻟﺰاﻣـﻞ أن‬ ‫ﻣـﴩوع اﻤﻠـﻚ ﻋﺒﺪاﻟﻠـﻪ ﻟﺘﻄﻮﻳـﺮ‬ ‫اﻟﻘﻀـﺎء اﻋﺘﻤﺪ ﻋـﲆ ﻋـﺪة ﻣﺤﺎور‪،‬‬ ‫أﺑﺮزﻫـﺎ اﻤﺤـﻮر اﻟﻌﻠﻤـﻲ ﺣﻴـﺚ‬ ‫ﻗﺎﻣﺖ اﻟـﻮزارة ﺧﻼل اﻟﻌـﺎم اﻤﺎﴈ‬ ‫ﺑﺈﻗﺎﻣﺔ ﻋـﺪد ﻣﻦ اﻤﻠﺘﻘﻴـﺎت اﻟﻌﻠﻤﻴﺔ‬

‫اﻤﺘﺨﺼﺼـﺔ ﰲ اﻟﻘﻀـﺎء؛ ﻣﻨﻬـﺎ‬ ‫اﻤﻠﺘﻘﻴـﺎت اﻤﺘﺨﺼﺼـﺔ ﰲ ﻗﻀﺎﻳـﺎ‬ ‫اﻷﺣﻮال اﻟﺸﺨﺼﻴﺔ‪ ،‬واﻤﻠﺘﻘﻴﺎت ﺣﻮل‬ ‫ﻗﻀﺎء اﻟﺘﻨﻔﻴﺬ‪.‬‬ ‫وﻫﻨـﺎك ﻣﺤـﻮر آﺧـﺮ ﺣﺴـﺐ‬ ‫اﻟﺰاﻣﻞ‪ ،‬ﻳﺘﻤﺜﻞ ﰲ اﻷﻧﻈﻤﺔ واﻹﺟﺮاءات‬ ‫اﻟﺘـﻲ ﺗﺨﺪم ﺳـﺮ اﻟﻌﺪاﻟﺔ وﺗﺴـﻬﱢ ﻞ‬ ‫اﻟﻮﺻﻮل إﻟﻴﻬـﺎ‪ ،‬ﺣﻴﺚ ﻗﺎﻣﺖ اﻟﻮزارة‬ ‫ﺑﺮﻓﻊ ﻋﺪد ﻛﺒﺮ ﻣﻦ ﻣﺸﺎرﻳﻊ اﻷﻧﻈﻤﺔ‬ ‫ﻟﺨﺪﻣـﺔ اﻟﻌﺪاﻟـﺔ؛ ﻣﻨﻬـﺎ ﻣـﴩوع‬ ‫ﻧﻈﺎم اﻟﻮﺳـﺎﻃﺔ واﻟﺘﻮﺛﻴـﻖ‪ ،‬وﻧﻈﺎم‬ ‫اﻟﺘﻜﺎﻟﻴـﻒ اﻟﻘﻀﺎﺋﻴﺔ‪ ،‬وﻧﻈـﺎم ﻫﻴﺌﺔ‬ ‫اﻤﺤﺎﻣـﻦ‪ ،‬وﻧﻈﺎم اﻟﺘﻮﺛﻴـﻖ‪ ،‬وﻧﻈﺎم‬ ‫اﻟﺨﻄـﺔ اﻻﺳـﱰاﺗﻴﺠﻴﺔ ﻤﻌﺎﻟﺠﺔ ﺑﻂء‬ ‫إﺟﺮاءات اﻟﺘﻘـﺎﴈ وﺗﻨﻔﻴﺬ اﻷﺣﻜﺎم‪،‬‬ ‫وﻻﺋﺤـﺔ أﻋـﻮان اﻟﻘﻀـﺎء‪ ،‬وﺗﻨﻈﻴـﻢ‬ ‫ﺻﻨـﺪوق اﻟﻨﻔﻘـﺔ وﻛﺬﻟـﻚ ﻧﻈـﺎم‬ ‫اﻟﻌﻘﻮﺑـﺎت اﻟﺒﺪﻳﻠـﺔ‪ ،‬ﺑﺎﻹﺿﺎﻓﺔ إﱃ ﻣﺎ‬

‫اﻟﺘﻮﻳﺠﺮي‪ :‬ﻣﻦ‬ ‫ﻋﻬﺪ اﻟﺒﻄﻮﻻت إﻟﻰ‬ ‫ﻋﻬﺪ ا…ﻧﺠﺎزات‬

‫أرﻗﺎم وإﺣﺼﺎءات‬

‫ﻣﺸﺎرﻳﻊ‬

‫زاد ﻋـﺪد اﻟﻘﻀﺎة إﱃ ‪1726‬‬ ‫ٍ‬ ‫ﻗﺎﺿﻴﺎ ً ﺑﻨﺴﺒﺔ ‪.٪ 40‬‬ ‫زﻳـﺎدة ﻛﺘﺎب اﻟﻌﺪل ﺑﻨﺴـﺒﺔ‬ ‫ﺟﺎوزت ‪.٪ 87‬‬ ‫ﻋـﺪد ُﻛﺘـﺎب اﻟﻌـﺪل ﻳﺰﻳـﺪ‬ ‫ﻋـﲆ ‪ 877‬ﻛﺎﺗﺐ ﻋﺪل ﰲ ﺟﻤﻴﻊ‬ ‫ﻣﻨﺎﻃﻖ اﻤﻤﻠﻜﺔ‪.‬‬

‫إﻧﺸﺎء ‪ 113‬ﻣﺒﻨﻰ ﻋﺪﻟﻴﺎ ً ﺗﻐﻄﻲ ﻣﻨﺎﻃﻖ اﻤﻤﻠﻜﺔ ﺑﻨﺴﺒﺔ ﻧﻤﻮ ‪.%74‬‬ ‫ﺗﺴﺘﻬﺪف اﻟﻮزارة ﺑﻨﺎء ‪ 366‬ﻣﺒﻨﻰ ﻋﺪﻟﻴﺎ ً ﺧﻼل اﻟﻔﱰة اﻟﻘﺮﻳﺒﺔ‬ ‫اﻤﻘﺒﻠﺔ‪.‬‬ ‫ﺗﻨﻔﻴﺬ ﺷﺒﻜﺔ ﺣﺎﺳﻮﺑﻴﺔ ﻣﺘﻜﺎﻣﻠﺔ ﰲ أﻛﺜﺮ ﻣﻦ ‪ 500‬ﻣﻮﻗﻊ‪.‬‬ ‫رﺑﻂ ‪ 230‬ﻣﻮﻗﻌﺎ ً ﺗﺎﺑﻌﺎ ً ﻟﻮزارة اﻟﻌﺪل ﺑﻤﺮﻛﺰ ﻣﻌﻠﻮﻣﺎت ﰲ اﻤﴩوع‪.‬‬ ‫ﺗﻔﻌﻴـﻞ أﻛﺜﺮ ﻣﻦ ‪ 100‬ﺧﺪﻣﺔ إﻟﻜﱰوﻧﻴﺔ ﻋـﲆ ﺑﻮاﺑﺔ وزارة اﻟﻌﺪل ﻋﲆ‬ ‫اﻹﻧﱰﻧﺖ‪.‬‬ ‫ﺗﻨﻔﻴﺬ ﺑﺮﻧﺎﻣﺞ إﻟﻜﱰوﻧﻲ ﻣﺘﻜﺎﻣﻞ ﻟﻠﺘﻔﺘﻴﺶ اﻹﻟﻜﱰوﻧﻲ ﻋﲆ اﻟﻘﻀﺎة‪.‬‬

‫ﻳﺘﻌﻠﻖ ﺑﺎﻤﻮارد اﻟﺒﴩﻳﺔ‪ ،‬ﺣﻴﺚ ﻗﺎﻣﺖ‬ ‫اﻟﻮزارة ﺑﺘﻮﻇﻴﻒ أﻋﺪاد ﻫﺎﺋﻠﺔ ﺗﻘﺎرب‬ ‫‪ 12‬أﻟـﻒ ﻣﻮﻇـﻒ ﺗـﻢ ﺗﻮﺟﻴﻬﻬـﻢ‬ ‫ﻟﻠﻤﺤﺎﻛـﻢ ﺑﻤﺨﺘﻠﻒ أﻧﻮاﻋﻬـﺎ وﺗﻌﺪد‬ ‫درﺟﺎﺗﻬﺎ‪ ،‬ﻛﻤﺎ ﻗﺎﻣﺖ اﻟﻮزارة ﺑﺘﻘﺪﻳﻢ‬ ‫ﻣﺎ ﻳﻘـﺎرب ‪ 25‬أﻟـﻒ دورة ﺗﺪرﻳﺒﻴﺔ‬

‫ﻤﻮﻇﻔﻴﻬﺎ‪.‬‬ ‫وﻟﻔﺖ إﱃ ﺻـﺪور ﻗﺮار ﻣﺠﻠﺲ‬ ‫اﻟﻮزراء ﺑـﺄن ﺗﻘﻮم وزارة اﻟﺸـﺆون‬ ‫أراض‬ ‫اﻟﺒﻠﺪﻳﺔ واﻟﻘﺮوﻳﺔ ﺑﺘﺨﺼﻴﺺ ٍ‬ ‫ﻟﻠﻤﺤﺎﻛﻢ‪ ،‬وﺑﻌﺪﻫﺎ ﺗﻘﻮم وزارة اﻟﻌﺪل‬ ‫ﺑﺒﻨﺎﺋﻬـﺎ‪ ،‬ﻣﺒﻴﻨـﺎ ً أن اﻟـﻮزارة ﻗﺎﻣـﺖ‬

‫ﺑﱰﺳﻴﺔ ﻣﴩوع ‪ 32‬ﻣﺤﻜﻤﺔ ﻣﻮزﻋﺔ‬ ‫ﰲ ﻣﺨﺘﻠـﻒ ﻣﻨﺎﻃﻖ اﻤﻤﻠﻜـﺔ ﻟﺨﺪﻣﺔ‬ ‫دور اﻟﻌﺪاﻟﺔ‪.‬‬ ‫وﻧﻈﺮا ً ﻟﻜﻮن اﻟﻮزارة ﻣﺴـﺆوﻟﺔ‬ ‫ﻋـﻦ اﻹﴍاف ﻋﲆ اﻤﺤﺎﻛـﻢ وﻛﺘﺎﺑﺎت‬ ‫اﻟﻌﺪل‪ ،‬ﻓﺈﻧﻬﺎ ﺗﺴﻌﻰ ﻟﺘﺤﻘﻴﻖ أﻫﺪاﻓﻬﺎ‬

‫اﻟﺮﻳﺎض ‪ -‬اﻟﴩق‬

‫ﻋﺒﺪاﻤﺤﺴﻦ اﻟﺘﻮﻳﺠﺮي‬

‫ﻗـﺎل ﻧﺎﺋـﺐ وزﻳـﺮ اﻟﺤـﺮس اﻟﻮﻃﻨـﻲ‬ ‫ﻋﺒﺪاﻤﺤﺴـﻦ ﺑﻦ ﻋﺒﺪاﻟﻌﺰﻳﺰ اﻟﺘﻮﻳﺠﺮي إن‬ ‫ذﻛﺮى اﻟﻴـﻮم اﻟﻮﻃﻨﻲ ﺗﻄـﻞ ﻋﻠﻴﻨﺎ ﻟﺘﺠﺪد‬ ‫ﻣﻠﺤﻤـﺔ ﻣـﻦ ﺻﻔﺤـﺎت اﻟﺘﺎرﻳـﺦ اﻤﺠﻴﺪ‪،‬‬ ‫ﻟﺘﺠﺪد اﻟﺬﻛـﺮى ﺑﻤﻼﺣﻢ اﻟﻮﺣﺪة واﻟﺘﻮﺣﻴﺪ‬ ‫وﺑﻄﻮﻻت اﻤﺆﺳـﺲ اﻟﻔﺬ اﻤﻠﻚ ﻋﺒﺪاﻟﻌﺰﻳﺰ ورﺟﺎﻟﻪ‬ ‫اﻷوﻓﻴـﺎء اﻟﺬﻳﻦ ﺻﻨﻌـﻮا ﺑﻤﻼﺣﻤﻬـﻢ وﺑﻄﻮﻻﺗﻬﻢ‬

‫وﻓـﻖ رؤﻳـﺔ واﺿﺤﺔ‪ ،‬ﺣﻴـﺚ ﻗﺎﻣﺖ‬ ‫ﺑﺈﺻﺪار ﺑﻌـﺾ اﻟﻘـﺮارات اﻤﺘﻌﻠﻘﺔ‬ ‫ﺑـﺎﻹدارات؛ ﻣﻦ أﻫﻤﻬﺎ ﻗﺮار ﺑﺈﻧﺸـﺎء‬ ‫إدارة اﻟﺤﺠـﺰ واﻟﺘﻨﻔﻴـﺬ‪ ،‬وإﻧﺸـﺎء‬ ‫وﻛﺎﻟﺔ ﺧﺎﺻﺔ ﺗﻌﻨﻰ ﺑﺸﺆون اﻟﺘﻮﺛﻴﻖ‪،‬‬ ‫وإﻧﺸـﺎء اﻹدارة اﻟﻌﺎﻣـﺔ ﻟﻠﺘﻌـﺎون‬ ‫اﻟﺪوﱄ‪ ،‬وإﻧﺸﺎء إدارة ﻤﻜﺎﻓﺤﺔ ﻏﺴﻴﻞ‬ ‫اﻷﻣـﻮال‪ ،‬ﻓﻀـﻼً ﻋﻦ إﺻـﺪار ﻣﺠﻠﺔ‬ ‫ﻋﻠﻤﻴﺔ »اﻤﺠﻠﺔ اﻟﻘﻀﺎﺋﻴﺔ«‪.‬‬ ‫وﺣﻘﻘـﺖ وزارة اﻟﻌـﺪل ﻣﻤﺜﻠﺔ‬ ‫ﺑﻤـﴩوع اﻤﻠـﻚ ﻋﺒﺪاﻟﻠـﻪ ﻟﺘﻄﻮﻳـﺮ‬ ‫ﻣﺮﻓﻖ اﻟﻘﻀﺎء ﻗﻔﺰة ﻧﻮﻋﻴﺔ ﰲ ﻛﺘﺎﺑﺎت‬ ‫اﻟﻌﺪل‪ ،‬وﺗﺮﺑﻌـﺖ اﻤﻤﻠﻜﺔ ﻋﲆ اﻤﺮﺗﺒﺔ‬ ‫اﻷوﱃ »ﻋﺎﻤﻴـﺎً« ﰲ ﺗﺴـﺠﻴﻞ ﻣﻠﻜﻴـﺔ‬ ‫اﻟﻌﻘـﺎر‪ ،‬ﻣﻦ ﺧـﻼل ﺗﺴـﻬﻴﻞ اﻟﻌﻤﻞ‬ ‫ﰲ ﻛﺘﺎﺑـﺎت اﻟﻌـﺪل ﰲ ﻛﺎﻓـﺔ ﻣﻨﺎﻃﻖ‬ ‫اﻤﻤﻠﻜﺔ‪.‬‬ ‫وأﻧﺸﺄت اﻟﻮزارة وﻛﺎﻟﺔ ﻣﺨﺘﺼﺔ‬

‫وﺗﻀﺤﻴﺎﺗﻬـﻢ وﻃﻨـﺎ ً ﻳﻌﺘﲇ ﻗﻤﻢ اﻤﺠـﺪ وﻳﻤﺘﻄﻲ‬ ‫ﺻﻬﻮة اﻟﺘﺎرﻳﺦ وﻳﺴﺠﻞ ﻟﻪ اﺳﻤﺎ ورﺳﻤﺎ ﰲ ﻣﻮﻗﻊ‬ ‫اﻟﺼـﺪارة ﺑـﻦ دول اﻟﻌﴫ اﻟﺤﺪﻳـﺚ‪ .‬وأﺿﺎف‬ ‫إن ﻫﺬا اﻟﻴﻮم ﺑﺪﻻﻻﺗـﻪ اﻟﺠﻤﻴﻠﺔ وﻣﻌﺎﻧﻴﻪ اﻟﺨﺎﻟﺪة‬ ‫ﻳﺮﺑﻂ ذﻟـﻚ اﻤـﺎﴈ اﻷﺻﻴﻞ ﺑﺎﻟﺤـﺎﴐ اﻤﺰدﻫﺮ‬ ‫اﻟﺠﻤﻴـﻞ وﻳﺤـﺪث اﻷﺟﻴـﺎل ﻋﻦ وﻃﻨﻬـﻢ اﻟﻜﺒﺮ‬ ‫اﻟﺬي ﺑﻨﺎه اﻟﻘﺎدة اﻟﻨﺠﺒﺎء واﻟﺮﺟﺎل اﻷوﻓﻴﺎء ﺑﺎﻟﺪم‬ ‫واﻟﺠﻬـﺪ واﻟﻌﺮق‪ ،‬وﻫﻲ ﻣﻨﺎﺳـﺒﺔ ﺗﺠﻤﻊ ﺑﻦ ﻋﻬﺪ‬ ‫اﻟﺒﻄﻮﻻت وﺻﻮﻻ ً إﱃ ﻋﻬﺪ اﻹﻧﺠﺎزات‪.‬‬

‫ﺑﺎﻟﺼﻠﺢ‪ ،‬وﻋﻤﻠﺖ ﻋﲆ ﻣﴩوع ﻟﻨﻈﺎم‬ ‫اﻟﺘﻮﻓﻴﻖ واﻤﺼﺎﻟﺤﺔ ﻟﺘﺨﻔﻴﻒ اﻟﻌﺐء‬ ‫ﻋـﻦ اﻤﺤﺎﻛـﻢ وﺗﺴـﻮﻳﺔ اﻟﺨﻼﻓـﺎت‬ ‫ﺑﺎﻟﻄـﺮق اﻟﻮدﻳﺔ اﻟﺘـﻲ ﺗﺤﻔﻆ اﻷﻟﻔﺔ‬ ‫ﺑـﻦ اﻷﻃـﺮاف‪ ،‬وﻣـﴩوع ﻧﻈـﺎم‬ ‫»اﻟﺘﻜﺎﻟﻴﻒ اﻟﻘﻀﺎﺋﻴﺔ«‪.‬‬ ‫وﺧـﻼل اﻟﻌـﺎم اﻤﻨـﴫم ﻋﻤﻞ‬ ‫اﻤـﴩوع ﻋـﲆ وﺿـﻊ آﻟﻴـﺎت ﻋﻤﻞ‬ ‫واﺿﺤـﺔ ﺑـﻦ اﻟﺴـﺠﻮن واﻤﺤﺎﻛﻢ‪،‬‬ ‫وذﻟﻚ ﻣﻦ ﺧﻼل اﻻرﺗﺒﺎط اﻹﻟﻜﱰوﻧﻲ‬ ‫ﻣـﻊ ﻛﺎﻓـﺔ اﻤﻨﺎﻃـﻖ‪ ،‬ووﺿـﻊ آﻟﻴـﺔ‬ ‫ﻋﻤﻞ واﺿﺤﺔ ﻳﺘﻢ ﻣـﻦ ﺧﻼﻟﻬﺎ إﺑﻼغ‬ ‫اﻟﺴـﺠﻨﺎء ﺑﻤﻮاﻋﻴﺪﻫـﻢ اﻟﻘﻀﺎﺋﻴـﺔ‬ ‫إﻟﻜﱰوﻧﻴـﺎ ً ﻣـﺎ ﻳﺴـﻬﻞ ﻋـﲆ إدارة‬ ‫اﻟﺴـﺠﻮن ﻧﻘﻞ اﻟﺴـﺠﻦ إﱃ اﻤﺤﻜﻤﺔ‬ ‫ﺑﻨـﺎ ًء ﻋﲆ ﻣﺎ ﻳﺼﻞ إﻟﻴﻬـﻢ إﻟﻜﱰوﻧﻴﺎً‪،‬‬ ‫ﻛﻤﺎ أن ﻟـﻪ وﺟﻬﺎ ً رﻗﺎﺑﻴـﺎ ً ﻣﻦ ﻧﺎﺣﻴﺔ‬ ‫ﻣﻌﺮﻓـﺔ اﻟﻘﻀﺎﻳﺎ اﻤﻨﻈـﻮرة اﻟﺘﻲ ﻟﻢ‬

‫ﺗﻨﺘﻪِ وأﺳـﺒﺎب ﻋـﺪم اﻧﺘﻬﺎﺋﻬـﺎ‪ ،‬ﻛﻤﺎ‬ ‫ﺳﻴﺴـﺘﻔﻴﺪ اﻤﺠﻠـﺲ اﻷﻋـﲆ ﻟﻠﻘﻀﺎء‬ ‫ﻣﻤﺜـﻼً ﰲ اﻟﺘﻔﺘﻴـﺶ اﻟﻘﻀﺎﺋـﻲ‬ ‫واﻹدارات اﻤﻌﻴﻨـﺔ ﺑﻮﺿﻊ اﻟﺴـﺠﻨﺎء‪،‬‬ ‫ﻛﻤـﺎ أن اﻟﺮﺑﻂ اﻹﻟﻜﱰوﻧﻲ ﺳـﻴﴪع‬ ‫ﰲ إﻧﻬﺎء اﻟﻘﻀﺎﻳـﺎ اﻟﻌﺎﻟﻘﺔ واﻤﺘﺄﺧﺮة‬ ‫وأﺳﺒﺎب ﺗﺄﺧﺮﻫﺎ‪.‬‬ ‫وﻋﻤﻠـﺖ اﻟﻮزارة ﻋـﲆ أن ﺗﻜﻮن‬ ‫اﻤﺤﺎﻛﻢ اﻟﺠﺪﻳﺪة ﻗﺮﻳﺒﺔ ﻣﻦ اﻟﺴﺠﻮن‪،‬‬ ‫وذﻟـﻚ ﻣﻦ ﺧﻼل أﺧﺬ اﻤﻮاﻗﻊ اﻟﻘﺮﻳﺒﺔ‬ ‫ﻣﻨﻬـﺎ‪ ،‬وﺑﻄﺮﻳﻘـﺔ ﻫﻨﺪﺳـﻴﺔ ﺟﺪﻳﺪة‬ ‫ﺳـﱰﺗﺒﻂ اﻟﺴـﺠﻮن ﺑﺎﻤﺤﺎﻛـﻢ ﻣـﻦ‬ ‫ﺧـﻼل ﻣﺴـﺎر ﺧﺎص ﺗﺤـﺖ اﻷرض‬ ‫ﻳﺼﻞ ﻣﻦ ﺧﻼﻟﻪ اﻟﺴـﺠﻦ إﱃ ﻣﻜﺘﺐ‬ ‫اﻟﺘﻘﺎﴈ دون أن ﻳﻤـﺮ أﻣﺎم اﻟﻨﺎس‪.‬‬ ‫وﻳـﺮى اﻟﻘﺎﺋﻤﻮن ﻋﲆ ﻫـﺬا اﻤﴩوع‬ ‫أن ﻓﻴﻪ ﺣﻔﻈﺎ ً ﻟﻠﺴﺠﻦ وﺗﺴﻬﻴﻼً ﻋﲆ‬ ‫اﻟﻘﺎﺋﻤﻦ ﻋﲆ ﻧﻘﻠﻪ‪.‬‬

‫ﻓﺮﺻﺔ ﻻﺳﺘﺤﻀﺎر ﺗﻀﺤﻴﺎت ا‡ﺑﺎء وا†ﺟﺪاد‬ ‫اﻟﺮﻳﺎض ‪ -‬ﻣﻨﺮة اﻤﻬﻴﺰع‬ ‫ّ‬ ‫ﻋﱪت ﺳﻴﺪة اﻷﻋﻤﺎل ﻣﻬﺎ ﺑﻨﺖ ﺳﻠﻴﻤﺎن‬ ‫اﻟﻨﺤﻴﻂ ﻋـﻦ اﻋﺘﺰازﻫﺎ ﺑﺬﻛـﺮى اﻟﻴﻮم‬ ‫اﻟﻮﻃﻨـﻲ اﻤﺠﻴﺪ ﻟﻠﻤﻤﻠﻜـﺔ‪ .‬وﻗﺎﻟﺖ إﻧﻬﺎ‬ ‫ﻓﺮﺻـﺔ ﻻﺳـﺘﺬﻛﺎر اﻟﻘﻴـﻢ واﻤﻔﺎﻫﻴـﻢ‬ ‫واﻟﺘﻀﺤﻴـﺎت واﻟﺠﻬـﻮد اﻤﻀﻨﻴﺔ اﻟﺘﻲ‬ ‫ﺻﺎﺣﺒـﺖ ﺑﻨﺎء ﻫﺬا اﻟﻜﻴﺎن‪ ،‬وأن ﻧﺴـﺘﻌﻴﺪ ﻣﻦ‬ ‫ﺧﻼﻟﻬـﺎ ﻣﺎ ﻗـﺎم ﺑﻪ اﻵﺑـﺎء واﻷﺟـﺪاد ﺑﻘﻴﺎدة‬

‫اﻟﻘﺎﺋـﺪ اﻟﻔـﺬ اﻤﻠـﻚ ﻋﺒﺪاﻟﻌﺰﻳﺰ آل ﺳـﻌﻮد ‪-‬‬ ‫رﺣﻤـﻪ اﻟﻠﻪ ‪ -‬ﻣـﻦ ﺟُﻬﺪ ﻟﺘﻮﺣﻴﺪ ﻫـﺬه اﻟﺒﻼد‬ ‫ﻋﲆ أﺳـﺲ ﻣﻦ اﻟﴩﻳﻌﺔ اﻟﺴـﻤﺤﺔ‪ .‬وأﺷﺎرت‬ ‫إﱃ أن اﻟﻮﻃﻦ ﻳﻌﻴـﺶ اﻟﻴﻮم أﻣﻨﺎ ً وأﻣﺎﻧﺎ ً وﻧﻤﻮا ً‬ ‫واﺳـﺘﻘﺮارا ً ﰲ ﻇـﻞ ﻗﻴـﺎدة ﺧـﺎدم اﻟﺤﺮﻣﻦ‬ ‫اﻟﴩﻳﻔـﻦ اﻤﻠﻚ ﻋﺒﺪاﻟﻠﻪ ﺑـﻦ ﻋﺒﺪاﻟﻌﺰﻳﺰ ووﱄ‬ ‫ﻋﻬﺪه اﻷﻣﻦ واﻟﻨﺎﺋـﺐ اﻟﺜﺎﻧﻲ ـ ﻳﺤﻔﻈﻬﻢ اﻟﻠﻪ‬ ‫ـ اﻟﺬﻳـﻦ ﺑﺬﻟﻮا ﻗﺼﺎرى ﺟﻬﺪﻫـﻢ ﻟﺘﺤﻘﻴﻖ ﻣﺎ‬ ‫ﻳﺼﺒﻮ إﻟﻴﻪ اﻤﻮاﻃﻦ ﻣﻦ أﻣﻦ ورﺧﺎء‪.‬‬


‫اﺣﻤﺪي‪ :‬ازدﻳﺎد‬ ‫دور اﻟﻤﺮأة‬ ‫اﻟﺴﻌﻮدﻳﺔ ﻓﺘﺢ‬ ‫آﻓﺎﻗ ًﺎ ﺟﺪﻳﺪة‬ ‫ﻟ‚ﺟﻴﺎل اﻟﻤﻘﺒﻠﺔ‬

‫‪٨٣‬‬

‫اﻟﺮﻳﺎض ‪ -‬ﻣﺤﻤﺪ اﻟﻌﻮﻧﻲ‬ ‫ﻗﺎﻟـﺖ ﻋﻀﻮ ﻣﺠﻠـﺲ اﻟﺸـﻮرى اﻟﺪﻛﺘﻮرة ﺣﻨـﺎن ﺑﻨﺖ‬ ‫ﻋﺒﺪاﻟﺮﺣﻴـﻢ اﻷﺣﻤـﺪي » ﰲ اﻟﻴـﻮم اﻟﻮﻃﻨـﻲ ﻋﺎﻣـﺎ ﺑﻌﺪ‬ ‫ﻋـﺎم ﻳﺘﺠﺪد اﻻﻋﺘﺰاز واﻟﻮﻻء ﻟﻮﻃﻦ ﻫـﻮ ﺟﺰء ﻣﻨﺎ ﺑﻘﻮﺗﻪ‬ ‫وﺿﻌﻔـﻪ ﺑﻜﻞ ﻣـﺎ ﻓﻴﻪ وﺑـﻜﻞ ﻣﺎﻓﻴﻨﺎ‪ ،‬ﺣـﺐ اﻟﻮﻃﻦ ﻫﻮ‬ ‫ﻋﺎﻃﻔﺔ وإﺣﺴـﺎس ﻓﻄـﺮي ﻣﺰﻳﺞ ﻣﻦ ذاﻛـﺮة اﻟﻄﻔﻮﻟﺔ‬ ‫واﻟﺤﻨـﻦ ﻟﺸـﺨﻮص وﻃﻘﻮس وﺻـﻮر وﻋـﱪ ﺗﺮﺑﻄﻨﺎ ﺑﱰاب‬ ‫ﻫـﺬه اﻷرض وﺗﺎرﻳﺨﻬﺎ‪ ،‬ﻫﺬا اﻟﺤﺐ وﻫﺬا اﻟﺤﻨﻦ وﺗﻠﻚ اﻟﺬاﻛﺮة‬ ‫ﺗﺼﻨﻊ اﻻﻧﺘﻤﺎء اﻟﺬي ﻻ ﺗﻬﺰه اﻟﺮﻳﺎح«‪.‬‬

‫وأﺿﺎﻓﺖ »ﰲ ﻫﺬا اﻟﻴﻮم ﻧﺮﺳـﻞ اﻟﻨﻈﺮ ﺣﻮﻟﻨﺎ وﻧﺤﻤﺪ اﻟﻠﻪ‬ ‫أن أﻧﻌﻢ ﻋﲆ ﺑﻼدﻧﺎ ﺑﺎﻻﺳـﺘﻘﺮار واﻟﺮﺧﺎء واﻷﻣﻦ واﻷﻣﺎن وﺳﻂ‬ ‫ﻛﻞ اﻻﺿﻄﺮاﺑﺎت اﻤﺤﻴﻄﺔ‪ ..‬ورﻏﻢ ﺟﻤﻴﻊ اﻟﺼﻌﺎب واﻟﺘﺤﺪﻳﺎت‬ ‫ﺗﻈـﻞ اﻤﻤﻠﻜﺔ ﰲ ﻋﻬﺪ ﺧﺎدم اﻟﺤﺮﻣـﻦ اﻟﴩﻳﻔﻦ اﻤﻠﻚ ﻋﺒﺪاﻟﻠﻪ‬ ‫ﺑـﻦ ﻋﺒﺪاﻟﻌﺰﻳﺰ أﻳـﺪه اﻟﻠﻪ ﻧﺨﻠﺔ ﺻﺎﻣﺪة ﰲ وﺟـﻪ اﻟﺮﻳﺎح اﻟﺘﻲ‬ ‫ﺗﻌﺼﻒ ﻣﻦ ﺣﻮﻟﻬﺎ ‪ ..‬ﻣﺤﺎﻓﻈﺔ ﻋﲆ ﻣﻜﺎﻧﺘﻬﺎ اﻤﺆﺛﺮة ﰲ اﻤﻨﻄﻘﺔ‬ ‫ﺑﻞ وﰲ اﻟﻌﺎﻟﻢ ﻛﻜﻞ‪ ..‬ﻣﺤﻘﻘﺔ ﻋﺎﻣﺎ ﺑﻌﺪ ﻋﺎم ﻣﺰﻳﺪا ﻣﻦ اﻤﻜﺎﺳﺐ‬ ‫اﻟﺴﻴﺎﺳـﻴﺔ واﻻﻗﺘﺼﺎدﻳﺔ واﻟﺘﻨﻤﻮﻳﺔ وﺳﺎﻋﻴﺔ ﻹﺣﺪاث ﺗﺤﻮﻻت‬ ‫ﻫﺎدﻓﺔ ﰲ ﻣﺴـﺮﺗﻬﺎ ﻟﺘﻮاﻛﺐ ﺗﻄﻠﻌـﺎت اﻤﺠﺘﻤﻊ ورؤى ﻗﻴﺎدﺗﻨﺎ‬ ‫اﻟﺮﺷـﻴﺪة‪ .‬وﻣﻦ أﺑﺮز اﻟﺼﻮر اﻟﺘﻲ ﺟﺴـﺪت اﻟﺘﻐﻴﺮ واﻟﺘﻄﻮر‬

‫‪13‬‬

‫اﻟﺤﺎﺻـﻞ ﰲ ﻋﻬﺪ ﺧـﺎدم اﻟﺤﺮﻣـﻦ اﻟﴩﻳﻔﻦ اﻤﻠـﻚ ﻋﺒﺪاﻟﻠﻪ‬ ‫ﺑـﻦ ﻋﺒﺪاﻟﻌﺰﻳﺰ ﺣﻔﻈـﻪ اﻟﻠﻪ ؛ ﺗﻌـﺪد ﻣﻨﺎﺑﺮ اﻟﺤـﻮار اﻟﻔﻜﺮي‬ ‫واﻟﺜﻘـﺎﰲ وﺗﻔﻌﻴـﻞ ﺛﻘﺎﻓﺔ اﻟﺤـﻮار واﻟﺘﻌﺪدﻳﺔ واﺣـﱰام اﻵﺧﺮ‬ ‫واﻟﺴـﻌﻲ ﻟﻠﺘﺨﻠـﺺ ﻣﻦ أﻃﺮ ﻓﻜﺮﻳـﺔ وﺛﻘﺎﻓﻴﺔ ﻛﺎﻧـﺖ ﺗﺪﻓﻌﻨﺎ‬ ‫ﻟﻠـﻮراء ‪ ..‬أدرك ﺧـﺎدم اﻟﺤﺮﻣـﻦ اﻟﴩﻳﻔﻦ ﺑﺮؤﻳﺘـﻪ اﻟﺜﺎﻗﺒﺔ‬ ‫���ورة اﻻﻧﺘﻔـﺎض ﻋـﲆ اﻤﻨﻈﻮر اﻷﺣﺎدي ﻟﻸﻣـﻮر ﻛﻲ ﺗﺒﻘﻰ‬ ‫ﺑﻼدﻧـﺎ رﺣﺒﺔ اﻟﺼﺪر ﺣﻨﻴـﺔ ﻋﲆ أﺑﻨﺎﺋﻬﺎ ﻣـﻦ ﺟﻤﻴﻊ اﻷﻃﻴﺎف‬ ‫واﻤﺸﺎرب ؛ وﻟﻴﻨﻄﻠﻖ اﻤﺠﺘﻤﻊ ﻣﻦ أﴎ ﻓﻜﺮ أﺣﺎدي ﻃﺎﻤﺎ ﻋﻄﻞ‬ ‫اﻟﺘﻨﻤﻴﺔ واﻟﺘﻄﻮر واﻟﻮﺣﺪة اﻟﻮﻃﻨﻴﺔ‪ ،‬وﻣﻊ ﺗﻌﺰﻳﺰ ﺣﺮﻳﺔ اﻟﺘﻌﺒﺮ‬ ‫واﺣـﱰام اﻟﺘﻌﺪدﻳﺔ واﻻﺧﺘﻼف ؛ اﻧﻄﻠﻘﺖ ﻣﺆﺳﺴـﺎت اﻤﺠﺘﻤﻊ‬

‫اﻤﺪﻧﻲ ﻟﺘﻤﺎرس أدوارا ﻟﻢ ﺗﻜﻦ ﻣﻴﴪة ﻟﻬﺎ ﻣﻦ ﻗﺒﻞ ﻟﺘﻜﻮن ﻗﻮة‬ ‫ﻣﺆﺛـﺮ ﰲ ﺻﻴﺎﻏﺔ اﻟﺘﴩﻳﻌﺎت واﻤﻄﺎﻟﺒﺔ ﺑﺎﻟﺤﻘﻮق واﻟﺘﻌﺒﺮ ﻋﻦ‬ ‫اﻟﺮأي«‪.‬‬ ‫وﺗﻮﺳـﻊ دور اﻤـﺮأة اﻟﺴـﻌﻮدﻳﺔ ﻣـﻊ ﺣﺰﻣـﺔ اﻟﻘﺮارات‬ ‫اﻟﺘﺎرﻳﺨﻴـﺔ اﻟﺘـﻲ اﺗﺨﺬﻫﺎ ﻗﺎﺋﺪ ﻣﺴـﺮﺗﻨﺎ ﻟﺘﺘﻮﱃ اﻤـﺮأة ﻣﻮاﻗﻊ‬ ‫ﻋﻠﻴﺎ ﺟﺪﻳﺪة ﺗﺴﻬﻢ ﻣﻦ ﺧﻼﻟﻬﺎ ﰲ ﺻﻨﻊ اﻟﻘﺮارات اﻤﺠﺘﻤﻌﻴﺔ‪...‬‬ ‫ﻫﺬه اﻟﻘﺮارات ﺳـﺘﻔﺘﺢ آﻓﺎﻗﺎ ﺟﺪﻳﺪة ﻟﻸﺟﻴﺎل اﻟﻘﺎدﻣﺔ ﻟﺘﻼﻣﺲ‬ ‫ﺑﻄﻤﻮﺣﺎﺗﻬﺎ ﻋﻨﺎن اﻟﺴـﻤﺎء‪ .‬ﻓﻼ ﺷﻚ أن اﻤﺴﺘﻘﺒﻞ أﻛﺜﺮ إﴍاﻗﺎ‬ ‫ﻟﻠﻤـﺮأة اﻟﺴـﻌﻮدﻳﺔ ﰲ ﻇﻞ ﻗﻴﺎدة ودﻋﻢ وﺛﻘـﺔ ﺧﺎدم اﻟﺤﺮﻣﻦ‬ ‫اﻟﴩﻳﻔﻦ ‪.‬‬

‫اﺛﻨﻴﻦ ‪17‬ذو اﻟﻘﻌﺪة ‪1434‬ﻫـ ‪23‬ﺳﺒﺘﻤﺒﺮ ‪2013‬م اﻟﻌﺪد )‪ (659‬اﻟﺴﻨﺔ اﻟﺜﺎﻧﻴﺔ‬

‫‪١٤٣٤‬ﻫـ‪ ..‬ﻋﺎم اﻟﻤﺮأة اﻟﺴﻌﻮدﻳﺔ‬ ‫اﻟﺪﻣﺎم ‪ -‬اﻟﴩق‬ ‫ﺑﻦ اﻟﺬﻛﺮى اﻟــ‪ ، 82‬واﻟﺬﻛﺮى ‪ 83‬ﻟﺘﻮﺣﻴﺪ‬ ‫اﻤﻤﻠﻜـﺔ ﺳـﺠﻠﺖ ﺑﻼدﻧـﺎ ﺣﺪﺛـﺎ ً ﺗﺎرﻳﺨﻴـﺎ ً‬ ‫ﺑﺎﻣﺘﻴﺎز‪ ،‬ﺣﻴﺚ ﺷﻬﺪ ﻫﺬا اﻟﻌﺎم ﺗﻌﻴﻦ ﺛﻼﺛﻦ‬ ‫ﺳﻴﺪة ﺳـﻌﻮدﻳﺔ ﰲ ﻣﺠﻠﺲ اﻟﺸﻮرى ﻳﺸﻜﻠﻦ‬ ‫ﺧﻤﺲ أﻋﻀﺎﺋﻪ‪ ،‬ﺑﻌـﺪ ﺗﺨﺼﻴﺺ ‪ %20‬ﻣﻦ‬ ‫ﻣﻘﺎﻋﺪ اﻤﺠﻠﺲ ﻟﻬﻦ‪ ،‬ووﺻﻠﺖ اﻤﺮأة اﻟﺴـﻌﻮدﻳﺔ ﰲ‬ ‫ﻇـﻞ اﻟﻌﻬﺪ اﻟﺰاﻫﺮ ﻟﺨﺎدم اﻟﺤﺮﻣﻦ اﻟﴩﻳﻔﻦ اﻤﻠﻚ‬ ‫ﻋﺒﺪاﻟﻠﻪ ﺑـﻦ ﻋﺒﺪاﻟﻌﺰﻳﺰ‪ ،‬إﱃ ﻣﻜﺎﻧﻬـﺎ اﻟﻼﺋﻖ ﺟﻨﺒﺎ ً‬ ‫إﱃ ﺟﻨﺐ ﻣﻊ اﻟﺮﺟﻞ‪ ،‬ﻟﺘﻜﻮن ﺑﺎﻧﻴﺔ وﺣﺎﴐة ﰲ ﻛﻞ‬ ‫ﻣﺤﻔﻞ وﻓﻖ ﻗﻴﻤﻨﺎ وﻋﺎداﺗﻨﺎ وﺷﻴﻤﻨﺎ وﻗﺒﻞ ذﻟﻚ ﻛﻠﻪ‬ ‫دﻳﻨﻨـﺎ اﻟﺤﻨﻴﻒ‪ .‬ﺣﻴﺚ وﻻﻫﺎ ‪-‬ﺣﻔﻈـﻪ اﻟﻠﻪ‪ -‬ﻋﺪﻳﺪا ً‬ ‫ﻣـﻦ اﻤﻨﺎﺻﺐ‪ ،‬اﻟﻘﻴﺎدﻳﺔ واﻟﺴﻴﺎﺳـﻴﺔ واﻻﻗﺘﺼﺎدﻳﺔ‬ ‫واﻻﺟﺘﻤﺎﻋﻴـﺔ‪ ،‬وﺣﺼﻠـﺖ ﻋﲆ ﻣﻨﺤـﺎت اﻻﺑﺘﻌﺎث‪،‬‬ ‫وﻏﺮﻫﺎ‪ .‬وﺧﺼﺺ ﺑﺎﺑـﺎ ً ﻟﻠﻤﺮأة ﰲ اﻟﺨﻄﺔ اﻟﺘﻨﻤﻮﻳﺔ‬ ‫اﻟﺜﺎﻣﻨﺔ ﻟﻠﻤﻤﻠﻜﺔ ﻷول ﻣﺮة‪.‬‬ ‫وﻛ ّﺮم ﺧـﺎدم اﻟﺤﺮﻣـﻦ اﻟﴩﻳﻔـﻦ‪ ،‬اﻤﺮأة ﰲ‬ ‫ﻣﺨﺘﻠـﻒ اﻤﻨﺎﺳـﺒﺎت ﺑﺎﻷوﺳـﻤﺔ اﻟﺮﻓﻴﻌـﺔ‪ ،‬وأرﳻ‬ ‫ﻗﻮاﻋـﺪ ﺛﺎﺑﺘـﺔ وراﺳـﺨﺔ ﻟﻠﻨﻬـﻮض ﺑﻬـﺎ وﺿﻤﺎن‬ ‫ﻣﺴـﺘﻘﺒﻠﻬﺎ‪ ،‬ﺑﺎﻋﺘﺒﺎرﻫﺎ ﻧﺼـﻒ اﻤﺠﺘﻤﻊ‪ ،‬وﻻ ﺑﺪ أن‬ ‫ﺗﺘﺴـﺎوى ﻣﻊ اﻟﺮﺟﻞ ﰲ اﻟﺤﻘﻮق واﻟﻮاﺟﺒﺎت‪ ،‬وﻓﺘﺢ‬ ‫اﻟﺒﺎب ﻋـﲆ ﻣﴫاﻋﻴـﻪ ﻟﺘﺄﻫﻴـﻞ اﻤﺮأة اﻟﺴـﻌﻮدﻳﺔ‬ ‫ﺗﺄﻫﻴـﻼً ﻋﻠﻤﻴـﺎ ً وﺗﻘﻨﻴﺎً؛ ﻣﻦ ﺧـﻼل اﻻﺑﺘﻌﺎث ﻟﺘﻌﻮد‬ ‫ﻗـﺎدرة ﻋﲆ ﺧﺪﻣﺔ ﻣﺠﺘﻤﻌﻬـﺎ ووﻃﻨﻬﺎ ﻋﱪ اﻟﺘﻌﻠﻴﻢ‬ ‫اﻟﺤﺪﻳـﺚ ﰲ أرﻗﻰ ﺟﺎﻣﻌـﺎت اﻟﻌﺎﻟﻢ‪ ،‬ﻫﺬا إﱃ ﺟﺎﻧﺐ‬ ‫ﺗﻌﻴﻴﻨﻬـﺎ ﰲ ﻣﻨﺎﺻـﺐ رﻓﻴﻌﺔ ﰲ ﻣﺆﺳﺴـﺎت اﻟﺪوﻟﺔ‬ ‫اﻤﺨﺘﻠﻔـﺔ‪ ،‬وﺗﻜﺮﻳﻤﻬـﺎ ﺑﺎﻷوﺳـﻤﺔ ﻋـﲆ إﻧﺠﺎزاﺗﻬﺎ‬

‫»ﺧﻮﻟـﺔ اﻟﻜﺮﻳـﻊ«‪ ،‬و»ﺣﻴﺎة ﺳـﻨﺪي« اﻟﺘﻲ ﺣﻘﻘﺖ‬ ‫إﻧﺠﺎزات ﻋﻠﻤﻴـﺔ وﻧﺎﻟﺖ ﺑﻤﻮﺟﺒﻬﺎ اﺣـﱰام اﻟﻌﺎﻟﻢ‪،‬‬ ‫ﻛﻤـﺎ ﺗﻢ ﺗﻌﻴﻦ اﻤـﺮأة اﻟﺴـﻌﻮدﻳﺔ ﰲ ﻣﻨﺼﺐ ﻧﺎﺋﺒﺔ‬ ‫وزﻳـﺮ »ﻧـﻮرة اﻟﻔﺎﺋـﺰ«‪ ،‬ووﻛﻴﻠـﺔ وزارة »ﻫﻴـﺎ‬ ‫اﻟﻌﻮاد«‪ ،‬وأول دﺑﻠﻮﻣﺎﺳـﻴﺔ ﰲ ﺳـﻔﺎرات اﻤﻤﻠﻜﺔ ﰲ‬ ‫اﻟﺨﺎرج »ﻣـﻮﴈ اﻟﺨﻠﻒ«‪ ،‬ﻟﻴﺘـﻮاﱃ ﺑﻌﺪﻫﺎ ﺗﻌﻴﻦ‬ ‫دﺑﻠﻮﻣﺎﺳﻴﺎت أﺧﺮﻳﺎت ﰲ ﻣﺨﺘﻠﻒ دول اﻟﻌﺎﻟﻢ‪ ،‬ﻛﻤﺎ‬ ‫أﺗﻴﺢ ﻟﻬﺎ اﻟﻔﺮﺻﺔ أﻳﻀﺎ ﻟﺘﺘـﻮﱃ اﻤﻨﺎﺻﺐ اﻟﻘﻴﺎدﻳﺔ‬ ‫ﰲ ﻋﺪد ﻣﻦ اﻟﻮزارات واﻟﺠﻬـﺎت اﻤﺘﻌﺪدة؛ ﻛﺘﻌﻴﻦ‬ ‫أروى اﻷﻋﻤﻰ ﻣﺴـﺎﻋﺪة ﻷﻣﻦ ﺟﺪة ﻟﺸـﺆون ﺗﻘﻨﻴﺔ‬ ‫اﻤﻌﻠﻮﻣﺎت‪ ،‬ﻛﻤﺎ أﺻﺒﺤﺖ اﻤﺮأة اﻟﺴـﻌﻮدﻳﺔ ﻣﺤﺎﻣﻴﺔ‬ ‫ﺗﺪاﻓـﻊ ﻋـﻦ ﻗﻀﺎﻳـﺎ ﺑﻨـﺎت ﺟﻨﺴـﻬﺎ وﻏﺮﻫﻦ ﻣﻦ‬ ‫اﻤﻮاﻃﻨﻦ‪.‬‬ ‫وﻳﻌـﺪ اﻟﻴﻮم اﻟﻮﻃﻨﻲ ‪1434‬ﻫــ ﻋﻴﺪا ً ﺧﺎﺻﺎ ً‬ ‫ﻟﻠﻤﺮأة اﻟﺴـﻌﻮدﻳﺔ وﻫﻲ ﺗﻌﻴﺶ ﻋﴫﻫﺎ اﻟﺬﻫﺒﻲ ﰲ‬ ‫ﻋﻬﺪ ﺧـﺎدم اﻟﺤﺮﻣﻦ اﻟﴩﻳﻔﻦ اﻤﻠـﻚ ﻋﺒﺪاﻟﻠﻪ ﺑﻦ‬ ‫ﻋﺒﺪاﻟﻌﺰﻳـﺰ‪ ،‬ﺣﻴﺚ ﺷـﻬﺪ ﺣﻀﻮرﻫـﺎ ﻷول ﻣﺮة ﰲ‬ ‫ﻗﺒـﺔ ﻣﺠﻠﺲ اﻟﺸـﻮرى‪ ،‬ﻤﻨﺎﻗﺸـﺔ ﻗﻀﺎﻳﺎ وﻃﻨﻬﻦ‪،‬‬ ‫واﻟﺴـﻴﺪات ﻫـﻦ‪ :‬اﻟﺪﻛﺘـﻮرة إﻟﻬﺎم ﺑﻨـﺖ ﻣﺤﺠﻮب‬ ‫ﺑﻦ أﺣﻤﺪ ﺣﺴـﻨﻦ‪ ،‬اﻟﺪﻛﺘﻮرة أﻣﻞ ﺑﻨﺖ ﺳـﻼﻣﺔ ﺑﻦ‬ ‫ﺳـﻠﻴﻤﺎن اﻟﺸـﺎﻣﺎن‪ ،‬اﻟﺪﻛﺘﻮرة ﺛﺮﻳﺎ ﺑﻨﺖ أﺣﻤﺪ ﺑﻦ‬ ‫ﻋﺒﻴـﺪ ﺑﻦ ﻣﺤﻤﺪ ﻋﺒﻴﺪ‪ ،‬اﻟﺪﻛﺘﻮرة ﺛﺮﻳﺎ ﺑﻨﺖ إﺑﺮاﻫﻴﻢ‬ ‫ﺑـﻦ ﺣﺴـﻦ اﻟﻌﺮﻳﺾ‪ ،‬اﻟﺪﻛﺘـﻮرة اﻟﺠﻮﻫـﺮة ﺑﻨﺖ‬ ‫إﺑﺮاﻫﻴﻢ ﺑﻦ ﻣﺤﻤﺪ ﺑﻮﺑﺸـﻴﺖ‪ ،‬اﻟﺪﻛﺘﻮرة ﺣﻤﺪة ﺑﻨﺖ‬ ‫ﺧﻠـﻒ ﺑﻦ ﻣﻘﺒـﻞ اﻟﻌﻨـﺰي‪ ،‬اﻟﺪﻛﺘﻮرة ﺣﻨـﺎن ﺑﻨﺖ‬ ‫ﻋﺒﺪاﻟﺮﺣﻴﻢ ﺑـﻦ ﻣﻄﻠﻖ اﻷﺣﻤـﺪي‪ ،‬اﻟﺪﻛﺘﻮرة ﺣﻴﺎة‬ ‫ﺑﻨﺖ ﺳـﻠﻴﻤﺎن ﺑﻦ ﺣﺴﻦ ﺳـﻨﺪي‪ ،‬اﻟﺪﻛﺘﻮرة ﺧﻮﻟﺔ‬ ‫ﺑﻨﺖ ﺳـﺎﻣﻲ ﺑﻦ ﺳـﻠﻴﻢ اﻟﻜﺮﻳـﻊ‪ ،‬اﻟﺪﻛﺘـﻮرة دﻻل‬

‫ﻋﻀﻮات اﻤﺠﻠﺲ اﻟﺜﻼﺛﻦ ﻳﺤﴬن ﺟﻠﺴﺔ اﻟﺸﻮرى ﻷول ﻣﺮة‬

‫ﻋﻀﻮات ﻣﺠﻠﺲ اﻟﺸﻮرى ﻳﺘﴩﻓﻦ ﺑﺎﻟﺴﻼم ﻋﲆ اﻤﻠﻚ‬ ‫ﺑﻨـﺖ ﻣﺨﻠﺪ ﺑـﻦ ﺟﻬﺰ اﻟﺤﺮﺑـﻲ‪ ،‬اﻟﺪﻛﺘـﻮرة زﻳﻨﺐ‬ ‫ﺑﻨـﺖ ﻣﺜﻨﻰ ﺑﻦ ﻋﺒﺪه أﺑﻮﻃﺎﻟﺐ‪ ،‬اﻷﻣﺮة ﺳـﺎرة ﺑﻨﺖ‬ ‫ﻓﻴﺼﻞ ﺑﻦ ﻋﺒﺪاﻟﻌﺰﻳﺰ آل ﺳـﻌﻮد‪ ،‬اﻟﺪﻛﺘﻮرة ﺳﻠﻮى‬

‫)واس(‬

‫ﺑﻨـﺖ ﻋﺒﺪاﻟﻠﻪ ﺑﻦ ﻓﻬﺪ اﻟﻬـﺰاع‪ ،‬اﻟﺪﻛﺘﻮرة ﻣﻨﻰ ﺑﻨﺖ‬ ‫ﻣﺤﻤﺪ ﺑـﻦ ﺻﺎﻟﺢ اﻟﺪوﴎي‪ ،‬اﻷﻣـﺮة ﻣﻮﴈ ﺑﻨﺖ‬ ‫ﺧﺎﻟـﺪ ﺑﻦ ﻋﺒﺪاﻟﻌﺰﻳﺰ آل ﺳـﻌﻮد‪ ،‬اﻟﺪﻛﺘﻮرة ﻣﻮﴈ‬

‫ﺑﻨﺖ ﻣﺤﻤﺪ ﺑﻦ ﻋﺒﺪاﻟﻌﺰﻳﺰ اﻟﺪﻏﻴﺜﺮ‪ ،‬اﻟﺪﻛﺘﻮرة ﻧﻬﺎد‬ ‫ﺑﻨـﺖ ﻣﺤﻤﺪ ﺳـﻌﻴﺪ ﺑﻦ أﺣﻤـﺪ اﻟﺠـﴚ‪ ،‬اﻟﺪﻛﺘﻮرة‬ ‫ﻧﻮرة ﺑﻨـﺖ ﻋﺒﺪاﻟﻌﺰﻳﺰ ﺑـﻦ ﻋﺒﺪاﻟﺮﺣﻤـﻦ اﻤﺒﺎرك‪،‬‬ ‫اﻟﺪﻛﺘﻮرة ﻧﻮرة ﺑﻨﺖ ﻋﺒﺪاﻟﻠـﻪ ﺑﻦ إﺑﺮاﻫﻴﻢ اﻷﺻﻘﺔ‪،‬‬ ‫اﻟﺪﻛﺘـﻮرة ﻧـﻮرة ﺑﻨـﺖ ﻋﺒﺪاﻟﻠـﻪ ﺑـﻦ ﻋﺒﺪاﻟﺮﺣﻤﻦ‬ ‫اﻟﻌـﺪوان‪ ،‬اﻷﺳـﺘﺎذة ﻫـﺪى ﺑﻨـﺖ ﻋﺒﺪاﻟﺮﺣﻤﻦ ﺑﻦ‬ ‫ﺻﺎﻟـﺢ اﻟﺤﻠﻴﴘ‪ ،‬اﻟﺪﻛﺘﻮرة ﻫﻴـﺎء ﺑﻨﺖ ﻋﺒﺪاﻟﻌﺰﻳﺰ‬ ‫ﺑـﻦ ﻧﺎﴏ اﻤﻨﻴﻊ‪ ،‬اﻟﺪﻛﺘﻮرة وﻓـﺎء ﺑﻨﺖ ﻣﺤﻤﻮد ﺑﻦ‬

‫)ﺗﺼﻮﻳﺮ‪ :‬رﺷﻴﺪ اﻟﺸﺎرخ(‬

‫ﻋﺒﺪاﻟﻠﻪ ﻃﻴﺒﺔ‪ ،‬اﻟﺪﻛﺘﻮرة ﻓﺮدوس ﺑﻨﺖ ﺳـﻌﻮد ﺑﻦ‬ ‫ﻣﺤﻤﺪ اﻟﺼﺎﻟﺢ‪ ،‬اﻟﺪﻛﺘﻮرة ﻟﺒﻨـﻰ ﺑﻨﺖ ﻋﺒﺪاﻟﺮﺣﻤﻦ‬ ‫ﺑﻦ ﻣﺤﻤﺪ اﻟﻄﻴﺐ اﻷﻧﺼﺎري‪ ،‬اﻟﺪﻛﺘﻮرة ﻟﻄﻴﻔﺔ ﺑﻨﺖ‬ ‫ﻋﺜﻤﺎن ﺑﻦ إﺑﺮاﻫﻴﻢ اﻟﺸـﻌﻼن‪ ،‬اﻟﺪﻛﺘﻮرة ﻣﺴـﺘﻮرة‬ ‫ﺑﻨﺖ ﻋﺒﻴﺪ ﺑﻦ ﻻﰲ اﻟﺤﺴـﻴﻨﻲ اﻟﺸـﻤﺮي‪ ،‬اﻟﺪﻛﺘﻮرة‬ ‫ﻣﻨﻰ ﺑﻨﺖ ﻋﺒﺪاﻟﻠﻪ ﺑﻦ ﺳـﻌﻴﺪ آل ﻣﺸﻴﻂ‪ ،‬اﻟﺪﻛﺘﻮرة‬ ‫ﻓﺎﻃﻤﺔ ﺑﻨﺖ ﻣﺤﻤﺪ ﺑﻦ ﻣﺤﺴـﻦ آل ﺳـﻌﻴﺪ اﻟﻘﺮﻧﻲ‬ ‫واﻟﺪﻛﺘﻮرة ﻓﺪوى ﺑﻨﺖ ﺳﻼﻣﺔ ﺑﻦ ﻋﻮدة أﺑﻮ ﻣﺮﻳﻔﺔ‪.‬‬


‫‪16‬‬

‫‪٨٣‬‬ ‫اﺳﺘﺒﺪال‬ ‫اﻟﺠﻬﻞ ﺑﺎﻟﻌﻠﻢ‬

‫د‪ .‬ﻋﺒﺪاﷲ اﻟﺮﺑﻴﻌﺔ‬ ‫ﺗﻌﻴـﺶ اﻤﻤﻠﻜـﺔ ﰲ ﻫـﺬا اﻟﻴـﻮم اﻷﻏـﺮ اﻟﺜﺎﻟـﺚ واﻟﻌﴩﻳﻦ ﻣﻦ‬ ‫ﺳـﺒﺘﻤﱪ ﻣﻨﺎﺳـﺒﺔ ﻏﺎﻟﻴﺔ ﻋﲆ ﻗﻠﻮﺑﻨـﺎ‪ ،‬وﻫﻲ ﻣﺮور ﺛﻼﺛـﺔ وﺛﻤﺎﻧﻦ‬ ‫ﻋﺎﻣـﺎ ً ﻋـﲆ ﺗﻮﺣﻴﺪ أﺟـﺰاء اﻟﺪوﻟـﺔ اﻟﺴـﻌﻮدﻳﺔ ﺗﺤﺖ اﺳـﻢ اﻤﻤﻠﻜﺔ‬ ‫اﻟﻌﺮﺑﻴﺔ اﻟﺴﻌﻮدﻳﺔ‪ ،‬ﺑﻤﻮﺟﺐ ﻣﺮﺳﻮم ﻣﻠﻜﻲ أﺻﺪره اﻟﻘﺎﺋﺪ اﻤﺆﺳﺲ‬ ‫اﻤﻠﻚ ﻋﺒﺪاﻟﻌﺰﻳﺰ ﺑﻦ ﻋﺒﺪاﻟﺮﺣﻤﻦ آل ﺳﻌﻮد ‪ -‬ﻃﻴﺐ اﻟﻠﻪ ﺛﺮاه‪ -‬ﻣﺮﺳﻴﺎ ً‬ ‫ﺑﻪ ﻗﻮاﻋﺪ دوﻟﺘﻪ اﻟﻔﺘﻴﺔ‪ ،‬ﻣﺴـﺘﻤﺪا ً دﺳـﺘﻮرﻫﺎ ﻣﻦ ﻛﺘﺎب اﻟﻠﻪ وﺳﻨﺔ‬ ‫رﺳـﻮﻟﻪ اﻟﻜﺮﻳﻢ ﺻﲆ اﻟﻠﻪ ﻋﻠﻴﻪ وﺳـﻠﻢ‪ ،‬وﻗﺪ ﺗﻌﻬﺪ أﺑﻨﺎؤه اﻤﻠﻮك ﻋﲆ‬ ‫ﻣﻮاﺻﻠـﺔ ﻫﺬا اﻟﻨﻬـﺞ اﻟﻘﻮﻳﻢ اﻟـﺬي ﺑﺪﻟﻬﺎ ﺑﺎﻟﺨﻮف أﻣﻨـﺎ ً وﺑﺎﻟﺠﻬﻞ‬ ‫ﻋﻠﻤﺎً‪ ،‬وﺑﺎﻟﻔﻘﺮ رﺧﺎ ًء وازدﻫﺎراً‪.‬‬ ‫وإﻧﻨـﺎ إذ ﻧﺤﺘﻔﻞ ﺑﻬـﺬه اﻟﺬﻛﺮى‪ ،‬ﻧﺤﺎول اﺳـﺘﺤﻀﺎر ﻛﻞ اﻟﻘﻴﻢ‬ ‫واﻤﻔﺎﻫﻴـﻢ واﻟﺘﻀﺤﻴـﺎت اﻟﺘﻲ ﺻﺎﺣﺒﺖ ﺑﻨﺎء ﻫـﺬا اﻟﻜﻴﺎن اﻟﻌﻤﻼق‪،‬‬ ‫ﻓﻤـﻦ ﻧﻌﻢ اﻟﻠﻪ ﻋﲆ ﻫﺬه اﻟﺒﻼد اﻟﻄﺎﻫﺮة أن اﺧﺘﺼﻬﺎ ﺑﻘﻴﺎدة ﺣﻜﻴﻤﺔ‬ ‫راﺷـﺪة ﺳـﻌﺖ وﻣﺎزاﻟﺖ ﻟﻼرﺗﻘﺎء ﺑﻬﺬا اﻟﻮﻃـﻦ وﻣﻮاﻃﻨﻴﻪ إﱃ أﻋﲆ‬ ‫اﻤﺴﺘﻮﻳﺎت‪ ،‬ﻓﻠﻢ ﺗﺘﻮﻗﻒ ﻣﺴﺮة اﻟﺨﺮ واﻟﻨﻤﺎء ﻣﻨﺬ ﺗﺄﺳﻴﺴﻬﺎ وﺣﺘﻰ‬ ‫ﻫﺬا اﻟﻌﻬﺪ اﻟﺰاﻫﺮ اﻤﻴﻤـﻮن ﻟﺨﺎدم اﻟﺤﺮﻣﻦ اﻟﴩﻳﻔﻦ اﻤﻠﻚ ﻋﺒﺪاﻟﻠﻪ‬ ‫ﺑـﻦ ﻋﺒﺪاﻟﻌﺰﻳﺰ آل ﺳـﻌﻮد ‪ -‬ﺣﻔﻈـﻪ اﻟﻠﻪ ‪ ،-‬ﺣﻴﺚ ﺷـﻬﺪت اﻤﻤﻠﻜﺔ‬ ‫ﻧﻬﻀـﺔ ﺗﻨﻤﻮﻳﺔ ﻛﱪى‪ ،‬ﰲ ﺷـﺘﻰ اﻤﺠﺎﻻت‪ ،‬ﻣﺎ ﺟﻌـﻞ اﻤﻤﻠﻜﺔ ﻣﺤﻂ‬ ‫أﻧﻈﺎر اﻵﺧﺮﻳﻦ إﻋﺠﺎﺑﺎ ً وﺗﻘﺪﻳﺮا ً ﻟﻬـﺎ وﻟﻘﻴﺎدﺗﻬﺎ‪ ،‬وﻟﺪورﻫﺎ اﻹﻗﻠﻴﻤﻲ‬ ‫واﻟﺪوﱄ اﻤﺮﻣﻮق‪.‬‬ ‫وﰲ اﻟﺨﺘﺎم أﺳﺄل اﻤﻮﱃ اﻟﻘﺪﻳﺮ أن ﻳﺪﻳﻢ ﻋﲆ ﺑﻼدﻧﺎ اﻟﻐﺎﻟﻴﺔ ﻧﻌﻤﺔ‬ ‫اﻷﻣﻦ واﻻﺳـﺘﻘﺮار‪ ،‬وأن ﻳﺤﻔﻆ ﻟﻬﺎ ﻗﺎﺋﺪ ﻣﺴـﺮﺗﻬﺎ ﺧﺎدم اﻟﺤﺮﻣﻦ‬ ‫اﻟﴩﻳﻔﻦ ووﱄ ﻋﻬﺪه اﻷﻣﻦ واﻟﻨﺎﺋﺐ اﻟﺜﺎﻧﻲ‪ ،‬وأن ﻳﺴـﺪد ﻋﲆ دروب‬ ‫اﻟﺨﺮ واﻟﻔﻼح ﺧﻄﺎﻫﻢ‪ ،‬إﻧﻪ وﱄ ذﻟﻚ واﻟﻘﺎدر ﻋﻠﻴﻪ‪.‬‬

‫اﺛﻨﻴﻦ ‪17‬ذو اﻟﻘﻌﺪة ‪1434‬ﻫـ ‪23‬ﺳﺒﺘﻤﺒﺮ ‪2013‬م اﻟﻌﺪد )‪ (659‬اﻟﺴﻨﺔ اﻟﺜﺎﻧﻴﺔ‬

‫وزارة اﻟﺼﺤﺔ‪ ..‬وﺟﻪ ﺳﺎﻃﻊ ﻓﻲ ﻣﺴﻴﺮة ﺑﻨﺎء وﺗﻨﻤﻴﺔ اﻟﻤﻤﻠﻜﺔ‬ ‫اﻟﺮﻳﺎض ‪ -‬ﻣﻨﺮة اﻤﻬﻴﺰع‬ ‫ﻳﻌﺘـﱪ اﻟﻘﻄـﺎع اﻟﺼﺤﻲ أﺣـﺪ اﻷوﺟﻪ‬ ‫اﻟﺴـﺎﻃﻌﺔ ﰲ ﻣﺴـﺮة اﻟﺘﻨﻤﻴﺔ واﻟﺒﻨﺎء‬ ‫ﻟﻠﻤﻤﻠﻜﺔ؛ ﺣﻴﺚ ﺷـﻬﺪ ﺗﻄﻮرا ً ﻣﻠﺤﻮﻇﺎ ً‬ ‫ﻣﻦ ﺧﻼل ﺧﻄـﻂ اﻟﺘﻨﻤﻴـﺔ اﻤﺘﺘﺎﺑﻌﺔ‪،‬‬ ‫اﻟﺘـﻲ ﺗﻀﻄﻠـﻊ ﺑﺘﻨﻔﻴﺬﻫـﺎ وزارة‬ ‫اﻟﺼﺤـﺔ‪ ،‬اﻧﻄﻼﻗﺎ ً ﻣﻦ ﻣﺴـﺆوﻟﻴﺘﻬﺎ ﰲ وﺿﻊ‬ ‫اﻟﺴﻴﺎﺳـﺔ اﻟﺼﺤﻴﺔ وﺗﻨﻔﻴﺬﻫﺎ؛ ﺣﻴﺚ رﻛﺰت‬ ‫ﻣـﻦ ﺧـﻼل اﺳـﱰاﺗﻴﺠﻴﺘﻬﺎ اﻟﺼﺤﻴـﺔ ﻋـﲆ‬ ‫ﺗﻐﻄﻴﺔ ﺟﻤﻴﻊ اﻤﻮاﻃﻨﻦ ﺑﺎﻟﺨﺪﻣﺎت اﻟﺼﺤﻴﺔ‬ ‫ﺑـﻜﻞ ﻋﻨﺎﴏﻫـﺎ )اﻟﻮﻗﺎﺋﻴـﺔ‪ ،‬اﻟﻌﻼﺟﻴـﺔ‪،‬‬ ‫اﻟﺘﺄﻫﻴﻠﻴﺔ( ووﺻﻮل ﻫـﺬه اﻟﺨﺪﻣﺔ ﻟﻬﻢ ﺑﻜﻞ‬ ‫ﻳﴪ وﺳﻬﻮﻟﺔ‪.‬‬ ‫وﺗﺸـﻬﺪ اﻟﻮزارة ﺣﺎﻟﻴﺎ ً ﺣﺮاﻛﺎ ً ﺗﻄﻮﻳﺮﻳﺎ ً‬ ‫ﺷـﺎﻣﻼً وﻧﻘﻠـﺔ ﻧﻮﻋﻴـﺔ ﺑﻜﺎﻓـﺔ ﺧﺪﻣﺎﺗﻬـﺎ‬ ‫ّ‬ ‫ﻣﺴـﺨﺮة ﻟﺨﺪﻣـﺔ‬ ‫وﻣﺮاﻓﻘﻬـﺎ وﺟﻤﻴﻌﻬـﺎ‬ ‫وﺳـﻼﻣﺔ اﻤﺮﻳﺾ وﻛﺴـﺐ رﺿﺎه‪ ،‬وﺗﺤﻘﻴﻖ‬ ‫ﺷﻌﺎر »اﻤﺮﻳﺾ أوﻻً«‪.‬‬ ‫اﻟﺨﻄﺔ اﻻﺳﱰاﺗﻴﺠﻴﺔ‬ ‫أﻃﻠﻘـﺖ وزارة اﻟﺼﺤـﺔ ﺧﻄﺘﻬـﺎ‬ ‫اﻻﺳـﱰاﺗﻴﺠﻴﺔ اﻟﻌﴩﻳـﺔ ﻣـﺎ ﺑـﻦ ﻋﺎﻣـﻲ‬ ‫)‪ 1431‬ـ ‪1440‬ﻫــ ‪ 2010 /‬ـ ‪2020‬م(‬ ‫ﺗﺤـﺖ ﺷـﻌﺎر »اﻤﺮﻳـﺾ أوﻻ«‪ .‬وﺗﻬـﺪف‬ ‫اﻟﺨﻄـﺔ إﱃ اﻋﺘﻤﺎد ﻣﻨﻬـﺞ اﻟﺮﻋﺎﻳﺔ اﻟﺼﺤﻴﺔ‬ ‫اﻤﺘﻜﺎﻣﻠﺔ واﻟﺸـﺎﻣﻠﺔ ﻣﻊ اﻻﻫﺘﻤـﺎم ﺑﺎﻟﺠﺎﻧﺐ‬ ‫اﻟﻌﻤﲇ‪ ،‬ﻛﻤﺎ ﺗﻬﺪف إﱃ إرﺳـﺎء ﺛﻘﺎﻓﺔ اﻟﻌﻤﻞ‬ ‫اﻤﺆﺳـﴘ ورﻓﻊ ﻣﺴـﺘﻮى اﻟﺠـﻮدة وﻗﻴﺎس‬ ‫وﻣﺮاﻗﺒﺔ اﻷداء واﺳـﺘﻘﻄﺎب اﻟﻜﻮادر اﻤﺆﻫﻠﺔ‬ ‫وﺗﻨﻤﻴﺔ اﻤـﻮارد اﻟﺒﴩﻳﺔ ﻣﻊ ﺗﻄﻮﻳﺮ اﻟﺼﺤﺔ‬

‫اﻹﻟﻜﱰوﻧﻴﺔ وﻧﻈﻢ اﻤﻌﻠﻮﻣﺎت‪.‬‬ ‫ﻣﺸﺎرﻳﻊ اﻟﺘﻄﻮﻳﺮ واﻟﺒﻨﺎء‬ ‫أﺗﻤﺖ اﻟﻮزارة ﻣﴩوع اﻟﺮﻋﺎﻳﺔ اﻟﺼﺤﻴﺔ‬ ‫اﻤﺘﻜﺎﻣﻠﺔ واﻟﺸـﺎﻣﻠﺔ ﻛﺄﺣﺪ ﻋﻨـﺎﴏ اﻟﺨﻄﺔ‬ ‫اﻻﺳﱰاﺗﻴﺠﻴﺔ ﻟﻸﻋﻮام ‪1430‬ﻫـ ‪1440 -‬ﻫـ‬ ‫وﺗﻤﺜﻞ ذﻟﻚ ﰲ ‪ 4‬ﻣﺸﺎرﻳﻊ رﺋﻴﺴﺔ‪ ،‬ﻫﻲ‪:‬‬ ‫•ﻣﺸﺎرﻳﻊ ﻣﺮاﻛﺰ اﻟﺮﻋﺎﻳﺔ اﻟﺼﺤﻴﺔ‬ ‫اﻷوﻟﻴﺔ‪:‬‬ ‫ﺗﻢ ﺑﻨـﺎء وﺗﺠﻬﻴـﺰ ‪ 776‬ﻣﺮﻛﺰا ﺧﻼل‬ ‫اﻟﺜـﻼث ﺳـﻨﻮات اﻤﺎﺿﻴﺔ‪ ،‬وﻳﺠﺮي ﺗﺸـﻴﻴﺪ‬ ‫‪ 637‬ﻣﺮﻛـﺰا ً ﺟﺪﻳﺪاً‪ ،‬ﻓﻴﻤﺎ ﻳﺒﻠﻎ ﻋﺪد زﻳﺎرات‬ ‫اﻤﺮاﺟﻌﻦ ﻟﻬﺬه اﻤﺮاﻛﺰ ﻣﺎ ﻳﻘﺎرب ‪ 55‬ﻣﻠﻴﻮن‬ ‫زﻳـﺎرة ﺳـﻨﻮﻳﺎً‪ ،‬وﺑﻨﻬﺎﻳـﺔ اﻟﺨﻄﺔ ﺳـﻴﻜﻮن‬ ‫إﺟﻤﺎﱄ ﻋﺪد اﻤﺮاﻛﺰ ‪ 2750‬ﻣﺮﻛﺰا‪.‬‬ ‫•اﻤﺴﺘﺸﻔﻴﺎت ‪:‬‬ ‫ﺗﻢ ﺗﺸـﻐﻴﻞ )‪ (61‬ﻣﺴﺘﺸـﻔﻰ ﺑﺴـﻌﺔ‬ ‫ﴎﻳﺮﻳـﺔ )‪ (7956‬ﴎﻳـﺮا ﺧـﻼل اﻷرﺑـﻊ‬ ‫ﺳـﻨﻮات اﻤﺎﺿﻴـﺔ‪ ،‬وﺳـﻴﺘﻢ ﺧﻼل اﻷﺷـﻬﺮ‬ ‫اﻤﻘﺒﻠﺔ ﺗﺸـﻐﻴﻞ واﻓﺘﺘﺎح )‪ (10‬ﻣﺴﺘﺸﻔﻴﺎت‬ ‫ﺿﻤـﻦ ﺧﻄـﺔ اﻟـﻮزارة ﻟﺘﺸـﻐﻴﻞ )‪(30‬‬ ‫ﻣﺴﺘﺸـﻔﻰ ﺧـﻼل اﻟﻌـﺎم اﻟﺤـﺎﱄ واﻤﻘﺒﻞ‪.‬‬ ‫وﻳﺠـﺮي ﺣﺎﻟﻴـﺎ ً ﺗﻨﻔﻴـﺬ وﻃـﺮح )‪(138‬‬ ‫ﻣﺴﺘﺸـﻔﻰ وﺑﺮﺟـﺎ ﻃﺒﻴـﺎ ﺑﺴـﻌﺔ ﴎﻳﺮﻳﺔ‬

‫ﺗﻘﺪر ﺑــ)‪ (34800‬ﴎﻳﺮ‪ .‬وﻣﻦ اﻤﺘﻮﻗﻊ أن‬ ‫ﻳﺼﻞ إﺟﻤﺎﱄ ﻋﺪد اﻷﴎة ﺑﻨﻬﺎﻳﺔ اﻟﺨﻄﺔ ﻋﺎم‬ ‫‪1440‬ﻫـ إﱃ )‪ (70693‬ﴎﻳﺮا‪.‬‬ ‫•اﻤﺮاﻛﺰ اﻟﻄﺒﻴﺔ اﻤﺘﺨﺼﺼﺔ ‪:‬‬ ‫ﻗﺎﻣـﺖ اﻟـﻮزارة ﺧﻼل اﻷرﺑﻊ ﺳـﻨﻮات‬ ‫اﻤﺎﺿﻴﺔ ﺑﺎﻟﺘﻮﺳـﻊ ﰲ إﻧﺸـﺎء اﻤﺮاﻛﺰ اﻟﻄﺒﻴﺔ‬ ‫اﻤﺘﺨﺼﺼﺔ وﻳﻮﺟﺪ ﻟﺪى اﻟﻮزارة ﺣﺎﻟﻴﺎ ً )‪(9‬‬ ‫ﻣﺮاﻛﺰ ﻟﺠﺮاﺣﺔ وأﻣﺮاض اﻟﻘﻠﺐ وﻳﺠﺮي ﻫﺬا‬ ‫اﻟﻌـﺎم ‪1434‬ﻫـ ﺑﻨـﺎء )‪ (3‬ﻣﺮاﻛـﺰ ﺟﺪﻳﺪة‬ ‫ﻟﻠﻘﻠﺐ إﺿﺎﻓﺔ إﱃ ﺗﺸﻐﻴﻞ )‪ (3‬ﻣﺮاﻛﺰ أﺧﺮى‬ ‫ﻟﻴﺼﺒﺢ اﻹﺟﻤـﺎﱄ )‪ (15‬ﻣﺮﻛـﺰا ً ﺗﺨﺼﺼﻴﺎ ً‬ ‫ﻷﻣـﺮاض وﺟﺮاﺣـﺔ اﻟﻘﻠﺐ‪ ،‬ﻛﻤﺎ ﺗﻢ ﺗﺸـﻐﻴﻞ‬ ‫ﺧﻤﺴـﺔ ﻣﺮاﻛﺰ ﻟﻌـﻼج اﻷورام ﺧﻼل اﻟﻔﱰة‬ ‫‪1430‬ﻫـ ‪1434 -‬ﻫــ وﻳﺠﺮي ﺗﻨﻔﻴﺬ )‪(3‬‬ ‫ﻣﺮاﻛـﺰ أﺧـﺮى ﺿﻤـﻦ ﻣﻴﺰاﻧﻴﺔ ﻫـﺬا اﻟﻌﺎم‬ ‫ﻟﻴﺼﺒـﺢ إﺟﻤﺎﱄ اﻤﺮاﻛﺰ ﻟﻌـﻼج اﻷورام )‪(8‬‬ ‫ﻣﺮاﻛـﺰ‪ ،‬وﺑﻨﻬﺎﻳـﺔ اﻟﺨﻄـﺔ اﻻﺳـﱰاﺗﻴﺠﻴﺔ‬ ‫‪1440‬ﻫــ‪ ،‬ﺳـﻴﻜﻮن إﺟﻤـﺎﱄ ﻋـﺪد ﻣﺮاﻛﺰ‬ ‫اﻷورام )‪ (12‬ﻣﺮﻛـﺰا‪ ،‬إﺿﺎﻓـﺔ إﱃ ﻣـﺎ ﻳﻘﺪم‬ ‫ﰲ أﻗﺴـﺎم ووﺣﺪات اﻷورام ﰲ اﻤﺴﺘﺸﻔﻴﺎت‬ ‫اﻷﺧﺮى‪.‬‬ ‫•اﻤﺪن اﻟﻄﺒﻴﺔ ‪:‬‬ ‫ﺗﺒﻨـﺖ اﻟـﻮزارة ﻣﻨـﺬ ﻋـﺎم ‪1430‬ﻫـ‪،‬‬ ‫إﻧﺸـﺎء ﺧﻤﺲ ﻣـﺪن ﻃﺒﻴﺔ ﺣﺴـﺐ اﻤﴩوع‬

‫اﻟﻮﻃﻨﻲ ﻟﻠﺮﻋﺎﻳﺔ اﻟﺼﺤﻴﺔ اﻤﺘﻜﺎﻣﻠﺔ واﻟﺸﺎﻣﻠﺔ‬ ‫ﻟﺘﻀﻴـﻒ )‪ (6200‬ﴎﻳـﺮ ﻣﺮﺟﻌـﻲ ﺣﻴﺚ‬ ‫ﺗﻀﻢ ﻫـﺬه اﻤـﺪن ﺣﺰﻣﺔ ﻣﻦ اﻤﺴﺘﺸـﻔﻴﺎت‬ ‫اﻟﺘﺨﺼﺼﻴـﺔ وﻣﺮاﻛـﺰ ﻟـﻸورام واﻷﻋﺼﺎب‬ ‫واﻟﻌﻤﻠﻴـﺎت اﻤﻌﻘـﺪة ﻟﻠﻘﻠـﺐ واﻟﻌـﻼج‬ ‫اﻹﺷﻌﺎﻋﻲ وزراﻋﺔ اﻷﻋﻀﺎء واﻟﻌﻴﻮن وﻏﺮﻫﺎ‬ ‫ﻣﻦ اﻟﺘﺨﺼﺼﺎت اﻟﻨﺎدرة‪.‬‬ ‫وﺗﺸـﻤﻞ اﻤﺪن اﻟﻄﺒﻴﺔ ﺗﻮﺳـﻌﺔ ﻣﺪﻳﻨﺔ‬ ‫اﻤﻠـﻚ ﻓﻬـﺪ اﻟﻄﺒﻴـﺔ ﰲ اﻟﺮﻳـﺎض ﻟﺨﺪﻣـﺔ‬ ‫اﻤﻨﻄﻘـﺔ اﻟﻮﺳـﻄﻰ‪ ،‬وﻣﺪﻳﻨﺔ اﻤﻠـﻚ ﻋﺒﺪاﻟﻠﻪ‬ ‫اﻟﻄﺒﻴـﺔ ﰲ ﻣﻜـﺔ اﻤﻜﺮﻣـﺔ ﻟﺨﺪﻣـﺔ اﻤﻨﻄﻘﺔ‬ ‫اﻟﻐﺮﺑﻴﺔ‪ ،‬وﻣﺪﻳﻨﺔ اﻤﻠﻚ ﻓﻴﺼﻞ اﻟﻄﺒﻴﺔ ﻟﺨﺪﻣﺔ‬ ‫اﻤﻨﺎﻃـﻖ اﻟﺠﻨﻮﺑﻴﺔ‪ ،‬وﻣﺪﻳﻨﺔ اﻷﻣﺮ ﻣﺤﻤﺪ ﺑﻦ‬ ‫ﻋﺒﺪاﻟﻌﺰﻳﺰ ﻟﺨﺪﻣﺔ اﻤﻨﺎﻃﻖ اﻟﺸﻤﺎﻟﻴﺔ وﻣﺪﻳﻨﺔ‬ ‫اﻤﻠﻚ ﺧﺎﻟﺪ اﻟﻄﺒﻴﺔ ﻟﺨﺪﻣﺔ اﻤﻨﻄﻘﺔ اﻟﴩﻗﻴﺔ‪.‬‬ ‫ﺑﺮاﻣﺞ ﺗﺤﺴﻦ اﻷداء اﻟﻄﺒﻲ‪:‬‬ ‫ﺗﺒﻨﺖ اﻟـﻮزارة ﺣﺰﻣﺔ ﺟﺪﻳﺪة وﻣﺘﻜﺎﻣﻠﺔ‬ ‫ﻣـﻦ اﻟﱪاﻣﺞ اﻟﻨﻮﻋﻴﺔ ﻟﺘﺤﺴـﻦ اﻷداء اﻟﻄﺒﻲ‬ ‫وﻣﻨﻬﺎ‪:‬‬ ‫•ﺑﺮﻧﺎﻣﺞ اﻋﺘﻤﺎد اﻤﻨﺸﺂت اﻟﻄﺒﻴﺔ‪ :‬ﺣﻴﺚ‬ ‫ﺗﻢ اﻋﺘﻤـﺎد )‪ (50‬ﻣﺴﺘﺸـﻔﻰ ﻣـﻦ اﻤﺠﻠﺲ‬ ‫اﻤﺮﻛـﺰي )ﺳـﺒﺎﻫﻲ( وﺟﺎر إﺧﻀـﺎع )‪(40‬‬ ‫ﻣﺴﺘﺸـﻔﻰ آﺧﺮ إﺿﺎﻓـﺔ إﱃ اﻋﺘﻤـﺎد )‪(15‬‬ ‫ﻣﺴﺘﺸـﻔﻰ ﻣﻦ ﻫﻴﺌﺔ اﻤﺴﺘﺸﻔﻴﺎت اﻷﻣﺮﻳﻜﻴﺔ‬

‫ﻣﺮاﻛﺰ اﻟﺮﻋﺎﻳﺔ اﻟﺼﺤﻴﺔ ا وﻟﻴﺔ ﺗﺴﺘﻘﺒﻞ ‪ 55‬ﻣﻠﻴﻮن زﻳﺎرة ﺳﻨﻮﻳﴼ‬ ‫‪ 28‬أﻟﻒ ﻣﺮﻳﺾ ﻓﻲ اﻟﻤﻤﻠﻜﺔ اﺳﺘﻔﺎدوا ﻣﻦ ﺑﺮﻧﺎﻣﺞ اﻟﻄﺐ اﻟﻤﻨﺰﻟﻲ‬ ‫‪ 718‬ﻣﻠﻴﻮن رﻳﺎل إﺟﻤﺎﻟﻲ اﻟﻨﻔﻘﺎت ﻋﻠﻰ ﺑﺮﻧﺎﻣﺞ ﺧﺪﻣﺔ اﻟﻘﻄﺎع اﻟﺨﺎص‬

‫‪ JCI‬وﻳﺠـﺮي إﺧﻀـﺎع )‪ (21‬ﻣﺴﺘﺸـﻔﻰ‬ ‫ﻟﻨﻔﺲ اﻻﻋﺘﻤﺎد‪.‬‬ ‫•ﺑﺮﻧﺎﻣـﺞ اﻤﺮاﺟﻌـﺔ اﻹﻛﻠﻴﻨﻴﻜﻴﺔ‪ ،‬وﻓﻴﻪ‬ ‫ﻣﺘﺎﺑﻌﺔ ﻟــ )‪ (49‬ﻣﺆﴍا إﻛﻠﻴﻨﻴﻜﻴﺎ ﰲ )‪(90‬‬ ‫ﻣﺴﺘﺸﻔﻰ‬ ‫•ﺑﺮﻧﺎﻣـﺞ رﺻـﺪ اﻷﺧﻄﺎء اﻟﺠﺴـﻴﻤﺔ‪،‬‬ ‫وﻓﻴﻪ ﻳﺘﻢ ﺗﺴـﺠﻴﻞ وﺗﺤﻠﻴﻞ اﻷﺧﻄﺎء ووﺿﻊ‬ ‫اﻟﻄﺮق اﻟﻜﻔﻴﻠﺔ ﻟﻌﺪم ﺗﻜﺮارﻫﺎ‪.‬‬ ‫•ﺑﺮﻧﺎﻣﺞ ﻣﺘﺎﺑﻌﺔ إﻧﺘﺎﺟﻴﺔ اﻷﻃﺒﺎء‪.‬‬ ‫•ﺑﺮﻧﺎﻣﺞ اﻟﺴﻼﻣﺔ اﻟﺪواﺋﻴﺔ‪.‬‬ ‫•ﺑﺮﻧﺎﻣـﺞ اﻟﱰﻣﻴـﺰ اﻟﻄﺒـﻲ اﻟـﺪوﱄ‬ ‫اﻷﺳﱰاﱄ‪.‬‬ ‫•ﺑﺮﻧﺎﻣـﺞ ﺗﺤﺴـﻦ اﻹﻧﺘﺎﺟﻴـﺔ ﰲ‬ ‫ﻏﺮف اﻟﻌﻤﻠﻴـﺎت واﻟﻌﻨﺎﻳﺔ اﻤﺮﻛﺰة وأﻗﺴـﺎم‬ ‫اﻟﻄﻮارئ‪.‬‬ ‫اﻟﱪاﻣﺞ اﻟﻨﻮﻋﻴﺔ اﻟﺨﺪﻣﻴﺔ اﻟﺠﺪﻳﺪة ‪:‬‬ ‫ﺗﺒﻨﺖ اﻟﻮزارة ﻣﻨﺬ ﻋﺎم ‪1430‬ﻫـ ﺣﺰﻣﺔ‬ ‫ﻧﻮﻋﻴﺔ ﻣﻦ اﻟﱪاﻣﺞ اﻟﺨﺪﻣﻴﺔ اﻟﺠﺪﻳﺪة وﻫﻲ‪:‬‬ ‫•ﺑﺮﻧﺎﻣـﺞ ﺟﺮاﺣـﺔ اﻟﻴـﻮم اﻟﻮاﺣـﺪ‪:‬‬ ‫ﻟﺘﺤﺴﻦ ﻧﺴﺒﺔ ﺟﺮاﺣﺔ اﻟﻴﻮم اﻟﻮاﺣﺪ ﻣﻦ ‪%2‬‬ ‫ﻋﺎم ‪1430‬ﻫـ إﱃ ‪ %46‬ﻋﺎم ‪1434‬ﻫـ ‪.‬‬ ‫•ﺑﺮﻧﺎﻣـﺞ اﻟﻄـﺐ اﻤﻨـﺰﱄ‪ :‬ﺑﻠـﻎ ﻋـﺪد‬ ‫اﻤﺴـﺘﻔﻴﺪﻳﻦ ﻣﻨـﺬ ﺑﺪاﻳـﺔ اﻟﱪﻧﺎﻣـﺞ ﻋـﺎم‬ ‫‪1430‬ﻫـ‪ ،‬وﺣﺘﻰ اﻵن ‪ 28‬أﻟﻒ ﻣﺮﻳﺾ‪.‬‬ ‫•ﺑﺮﻧﺎﻣـﺞ ﴍاء اﻟﺨﺪﻣـﺔ ﻣـﻦ اﻟﻘﻄﺎع‬ ‫اﻟﺨـﺎص‪ :‬ﻳﺴـﻤﺢ ﺑﺘﺤﻮﻳـﻞ أي ﻣﺮﻳـﺾ ﻻ‬ ‫ﻳﺘﻮﻓـﺮ ﻟﻪ اﻟﴪﻳـﺮ ﰲ ﻣﺴﺘﺸـﻔﻴﺎت اﻟﻮزارة‬ ‫إﱃ اﻟﻘﻄـﺎع اﻟﺨﺎص‪ ،‬وﺑﻠﻎ إﺟﻤـﺎﱄ ﻧﻔﻘﺎت‬ ‫اﻟﱪﻧﺎﻣﺞ ﰲ اﻟﻌﺎم اﻤﺎﴈ ‪ 718‬ﻣﻠﻴﻮن رﻳﺎل‪.‬‬


‫وزارة‬ ‫ا‪ ‬ﺳﻜﺎن‪:‬‬ ‫آﻟﻴﺎت ﺗﺴﻠﻴﻢ‬ ‫ا†راﺿﻲ‬ ‫ﻟﺪى ﺟﻬﺎت‬ ‫اﻻﺧﺘﺼﺎص‬

‫‪٨٣‬‬

‫اﻟﺮﻳﺎض ‪ -‬ﻋﺒﺪاﻟﻠﻪ اﻟﻐﻨﻤﻲ‬ ‫أﻧﺸـﺌﺖ وزارة اﻹﺳـﻜﺎن‬ ‫ﰲ اﻤﻤﻠﻜـﺔ ﺑﺄﻣـﺮ ﻣـﻦ ﺧﺎدم‬ ‫اﻟﺤﺮﻣـﻦ اﻟﴩﻳﻔﻦ ﰲ ﺷـﻬﺮ‬ ‫ﻣـﺎرس ‪ 2011‬واﺧﺘـﺮ ﻟﻬـﺎ‬ ‫رﺋﻴﺲ ﻫﻴﺌﺔ اﻹﺳﻜﺎن اﻟﺴﺎﺑﻖ‬ ‫اﻟﺪﻛﺘﻮر ﺷﻮﻳﺶ اﻟﻀﻮﻳﺤﻲ ﻟﻴﻜﻮن‬ ‫وزﻳـﺮا ﻟﻠﺤﻘﻴﺒـﺔ اﻟﺠﺪﻳـﺪة ﺑﻌﺪ أن‬ ‫رﺻﺪ اﻤﻘﺎم اﻟﺴﺎﻣﻲ ﻟﻬﺎ ‪ 250‬ﻣﻠﻴﺎر‬ ‫رﻳـﺎل ﺳـﻌﻴﺎ ً ﻟﻠﻮﺻـﻮل إﱃ ﺗﺤﻘﻴﻖ‬

‫ﻫﺪف اﻤﻠـﻚ ﺑﺒﻨﺎء وﺣﺪات ﺳـﻜﻨﻴﺔ‬ ‫ﻟﻠﻤﻮاﻃﻨﻦ‪.‬‬ ‫وﺑﺪأت اﻟﻮزارة ﰲ اﻟﻌﻤﻞ ﻋﲆ إﻧﺸـﺎء‬ ‫‪ 500‬أﻟـﻒ وﺣﺪة ﺳـﻜﻨﻴﺔ وزﻋﺘﻬﺎ‬ ‫ﻋـﲆ ﻛﺎﻓـﺔ ﻣﻨﺎﻃـﻖ اﻤﻤﻠﻜـﺔ وﻓﻖ‬ ‫ﺟﺪول زﻣﻨﻲ ﻣﻌ ّﺪ ﻟﺬﻟﻚ ﺗﻨﻔﻴﺬا ﻷﻣﺮ‬ ‫اﻤﻠﻚ‪ ،‬وﺗﺴـﻠﻤﺖ ﻋﺪدا ﻣﻦ اﻤﺸﺎرﻳﻊ‬ ‫ﰲ اﻟﻔـﱰة اﻤﺎﺿﻴﺔ‪ ،‬وﻫﻲ اﻵن ﺑﺼﺪد‬ ‫ﺗﺴـ ّﻠﻢ اﻤﺸـﺎرﻳﻊ اﻟﺒﺎﻗﻴـﺔ‪ ،‬وﺑﻠﻐﺖ‬ ‫ﻣﺸـﺎرﻳﻊ اﻟﻮﺣﺪات اﻟﺴـﻜﻨﻴﺔ اﻟﺘﻲ‬ ‫ﺗﺤـﺖ اﻟﺘﻨﻔﻴـﺬ ﰲ اﻟﻮﻗـﺖ اﻟﺮاﻫـﻦ‬

‫أﻛﺜﺮ ﻣﻦ ‪ 59‬أﻟﻒ وﺣﺪة ﺳـﻜﻨﻴﺔ ﰲ‬ ‫ﻋﺪد ﻣـﻦ ﻣﻨﺎﻃﻖ اﻤﻤﻠﻜﺔ ﰲ ورﺷـﺔ‬ ‫ﻋﻤﻞ ﻗﺎﺋﻤـﺔ ﻣﻨﺬ أن ﺑـﺪأت اﻟﻮزارة‬ ‫ﰲ اﻟﻌﻤﻞ ﻋﲆ إﻧﺠﺎز ﺗﻠﻚ اﻤﺸـﺎرﻳﻊ‪.‬‬ ‫ﰲ ﻳﻮم اﻟﺨﺎﻣﺲ ﻣﻦ ﺟﻤﺎدى اﻵﺧﺮة‬ ‫‪ 1434‬ﺟـﺎء اﻟﻘـﺮار ﺑﺎﻋﺘﻤﺎد ﺗﻨﻔﻴﺬ‬ ‫أﻣـﺮ ﺧـﺎدم اﻟﺤﺮﻣـﻦ اﻟﴩﻳﻔـﻦ‬ ‫ﺑﺈﻋﻄـﺎء اﻤﻮاﻃﻨﻦ أرﺿـﺎ وﻗﺮﺿﺎ‪،‬‬ ‫وذﻟﻚ ﺑﺘﺴـﻠﻴﻢ اﻷراﴈ ﻣـﻦ وزارة‬ ‫اﻟﺒﻠﺪﻳﺔ واﻟﻘﺮوﻳﺔ ﻟﻺﺳـﻜﺎن ﻟﺘﻮزع‬ ‫ﻋﲆ اﻤﻮاﻃﻨﻦ‪ .‬وأﻛﺪ وزﻳﺮ اﻹﺳـﻜﺎن‬

‫ﺣﻴﻨﻬـﺎ أن اﻟـﻮزارة ﺳـﺘﺨﻄﻂ‬ ‫اﻤﻮاﻗـﻊ وﺗﻌﻤﻞ ﻋﲆ ﺗﻄﻮﻳﺮ اﻷراﴈ‬ ‫وﺗﺴـﻠﻴﻤﻬﺎ ﻤﺴـﺘﺤﻘﻲ اﻹﺳﻜﺎن ﻣﻊ‬ ‫ﻗﺮض ﻟﻠﻤﺴـﺘﻔﻴﺪ ﻟﻴﺒﻨﻲ ﺑـﻪ‪ .‬وﺑﻌﺪ‬ ‫ﺻﺪور ﻗـﺮار أرض وﻗﺮض‪ ،‬وﻗﻌﺖ‬ ‫وزارة اﻹﺳﻜﺎن ﺑﻌﺪ اﻟﻘﺮار ﻣﴩوع‬ ‫واﺣـﺔ اﻟﺮﻳﺎض اﻟﺘﻲ وﻗـﻊ اﻻﺧﺘﻴﺎر‬ ‫ﻋﻠﻴﻬﺎ‪ ،‬وﺣﺼﻠﺖ اﻟـﻮزارة ﻋﲆ أﻛﺜﺮ‬ ‫ﻣﻦ ﺧﻤﺴـﺔ ﻣﻼﻳﻦ ﻣﱰ ﻣﺮﺑﻊ‪ ،‬وﺑﺪأ‬ ‫اﻟﻌﻤـﻞ ﻋﲆ إﻧﺠـﺎز ذﻟـﻚ اﻤﴩوع‬ ‫اﻟـﺬي ﺳـﻴﺤﺘﻮي ﻋـﲆ ﻋـﺪد ﻣـﻦ‬

‫‪17‬‬

‫اﻤﺪارس واﻤﺮاﻛﺰ اﻷﻣﻨﻴﺔ واﻷﺳﻮاق‪،‬‬ ‫ﺑﺎﻹﺿﺎﻓـﺔ إﱃ ﺣﺪاﺋـﻖ ﺗﺠﻌﻞ ﻟﻠﺤﻲ‬ ‫اﻟﺴـﻜﻨﻲ ﻣﺘﻨﻔﺴـﺎً‪ .‬وﺗﺆﻛﺪ اﻟﻮزارة‬ ‫أن ﺟﻤﻴـﻊ اﻷﺣﻴﺎء اﻟﺘـﻲ ﺗﻌﻤﻞ ﻋﲆ‬ ‫إﻧﺸﺎﺋﻬﺎ ﺣﺎﻟﻴﺎ ﺳﺘﻜﻮن ﺑﺸﻜﻞ ﺟﺪﻳﺪ‬ ‫ﻳﻌﻄﻲ ﻟﻠﻨـﺎس ﻣﺘﻨﻔﺴـﺎ ً ﰲ اﻷﺣﻴﺎء‬ ‫اﻟﺘـﻲ ﻳﻘﻄﻨﻮﻧﻬﺎ ﰲ ﺟﻤﻴـﻊ ﻣﻨﺎﻃﻖ‬ ‫اﻤﻤﻠﻜﺔ‪.‬‬ ‫ﻛﻤـﺎ وﻗﻌـﺖ اﻟـﻮزارة ﻋـﺪدا ﻣـﻦ‬ ‫اﻤﺸـﺎرﻳﻊ ﰲ ﺟـﺪة وﻣﻜـﺔ واﻤﺪﻳﻨﺔ‬ ‫اﻤﻨﻮرة واﻟﺪﻣﺎم واﻟﻘﻄﻴﻒ واﻷﺣﺴﺎء‬

‫وﺗﺒـﻮك‪ ،‬ﺣﻴـﺚ ﺗﺘﻨـﻮع ﻣﺸـﺎرﻳﻊ‬ ‫اﻹﺳـﻜﺎن ﻣﻦ ﺣﻴﺚ اﻤﺪة ﻣﺎ ﺑﻦ ‪24‬‬ ‫ﺷـﻬﺮا ً و‪ 18‬ﻷﻏﻠﺐ ﻣﺸـﺎرﻳﻊ اﻟﺒﻨﻴﺔ‬ ‫اﻟﺘﺤﺘﻴﺔ‪.‬‬ ‫ورﻓﻌـﺖ وزارة اﻹﺳـﻜﺎن آﻟﻴـﺔ‬ ‫اﻻﺳـﺘﺤﻘﺎق إﱃ ﺟﻬﺎت اﻻﺧﺘﺼﺎص‬ ‫ﻻﻋﺘﻤﺎدﻫـﺎ وﺗﻨﻔﻴﺬﻫـﺎ وﺗﻌﺘﻤﺪ ﻫﺬه‬ ‫اﻵﻟﻴﺔ ﻋﲆ إﻋﻄﺎء اﻤﻮاﻃﻦ اﻤﺴـﺘﺤﻖ‬ ‫اﻟﺬي ﺗﻘﺪم ﻟﻠﺼﻨﺪوق اﻟﻌﻘﺎري دون‬ ‫أن ﻳﺤﺼﻞ ﻋـﲆ أرض؛ ﺣﻴﺚ وﺻﻞ‬ ‫ﻋﺪد اﻤﺘﻘﺪﻣﻦ ﻷﻛﺜﺮ ﻣﻦ ﻣﻠﻴﻮﻧﻦ‪.‬‬

‫ﺷﻮﻳﺶ اﻟﻀﻮﻳﺤﻲ‬

‫اﺛﻨﻴﻦ ‪17‬ذو اﻟﻘﻌﺪة ‪1434‬ﻫـ ‪23‬ﺳﺒﺘﻤﺒﺮ ‪2013‬م اﻟﻌﺪد )‪ (659‬اﻟﺴﻨﺔ اﻟﺜﺎﻧﻴﺔ‬

‫أﻋﻀﺎء ﻏﺮﻓﺔ اﻟﺸﺮﻗﻴﺔ‪ :‬اﻟﻴﻮم اﻟﻮﻃﻨﻲ ﱠأﺳ َﺲ ﻟﻌﻤﻠﻴﺔ اﻟﺘﻨﻤﻴﺔ واﻟﺒﻨﺎء اﻟﺸﺎﻣﻠﺔ ﻓﻲ اﻟﻤﻤﻠﻜﺔ‬ ‫اﻟﺪﻣﺎم ـ اﻟﴩق‬ ‫ﻗـﺎل رﺋﻴـﺲ وأﻋﻀـﺎء ﻣﺠﻠﺲ‬ ‫إدارة ﻏﺮﻓـﺔ اﻟﴩﻗﻴـﺔ إن اﻟﻴﻮم‬ ‫اﻟﻮﻃﻨـﻲ ﻟﻠﻤﻤﻠﻜـﺔ ﻻ ﻳـﺰال‬ ‫وﺳـﻴﺒﻘﻰ ﻳﻤﺜﻞ ﺣﺠﺮ اﻷﺳـﺎس‬ ‫ﻟﻠﺪوﻟـﺔ اﻟﺤﺪﻳﺜـﺔ ﰲ اﻤﻤﻠﻜـﺔ‪،‬‬ ‫ﻣﺸـﺮﻳﻦ إﱃ ﻋﻤﻠﻴـﺔ »اﻟﺘﺤﺪﻳـﺚ«‬ ‫واﻟﻨﻬﻀـﺔ اﻟﻜﱪى اﻟﺘـﻲ أﻃﻠﻘﻬﺎ اﻤﻠﻚ‬ ‫اﻤﺆﺳـﺲ ﻋﺒﺪاﻟﻌﺰﻳﺰ ﺑـﻦ ﻋﺒﺪاﻟﺮﺣﻤﻦ‬ ‫اﻟﻔﻴﺼﻞ آل ﺳـﻌﻮد‪ .‬وﻗﺎل ﻋﺒﺪاﻟﺮﺣﻤﻦ‬ ‫اﻟﺮاﺷﺪ رﺋﻴﺲ ﻣﺠﻠﺲ اﻹدارة إن اﻟﻴﻮم‬ ‫اﻟﻮﻃﻨـﻲ ﻫﻮ اﻟﺒﺪاﻳﺔ اﻟﺤﻘﻴﻘﻴﺔ ﻤﺴـﺮة‬ ‫اﻟﺘﻨﻤﻴﺔ واﻟﺒﻨﺎء واﻟﻨﻬﻀﺔ اﻟﺘﻲ ﺗﻌﻴﺸﻬﺎ‬ ‫اﻤﻤﻠﻜـﺔ‪ ،‬ﻗﺎﺋـﻼ‪» :‬ﰲ ﻫـﺬا اﻟﻴـﻮم أﻋﻠﻦ‬ ‫اﻤﻠـﻚ اﻤﺆﺳـﺲ ﻋﺒﺪاﻟﻌﺰﻳﺰ آل ﺳـﻌﻮد‬ ‫ﻃﻴﺐ اﻟﻠﻪ ﺛﺮاه‪ ،‬ﺗﺴﻤﻴﺔ اﻤﻤﻠﻜﺔ اﻟﻌﺮﺑﻴﺔ‬ ‫اﻟﺴـﻌﻮدﻳﺔ‪ ،‬وﺗﻮﺣﻴﺪﻫـﺎ ﺗﺤـﺖ ﻋﻠـﻢ‬ ‫واﺣﺪ‪ ،‬وراﻳـﺔ واﺣﺪة‪ ،‬وﻗﻴـﺎدة واﺣﺪة‬ ‫اﻧﺘﻘﻠـﺖ ﺑﺄوﺿﺎع اﻟﺒـﻼد وأﺣﻮاﻟﻬﺎ ﻣﻦ‬ ‫اﻟﻔﺮﻗﺔ واﻟﺘﺸﺘﺖ إﱃ اﻟﻮﺣﺪة واﻻﻟﺘﺌﺎم‪،‬‬ ‫وﻣﻦ ﻇـﻼم اﻟﺠﻬﻞ إﱃ ﻧﻮر اﻟﻌﻠﻢ‪ ،‬وﻣﻦ‬ ‫اﻟﻔـﻮﴇ واﻻﺿﻄﺮاﺑـﺎت إﱃ اﻟﻨﻈـﺎم‬ ‫واﻻﺳﺘﻘﺮار«‪.‬‬ ‫وﻳـﺮى ﻧﺎﺋـﺐ رﺋﻴﺲ ﻏﺮﻓـﺔ اﻟﴩﻗﻴﺔ‬ ‫ﻋﺒﺪاﻟﻠـﻪ اﻟﻌﻤﺎر أن اﻤﻤﻠﻜﺔ‪ ،‬ﺑﻔﻀﻞ ﻣﻦ‬ ‫اﻟﻠﻪ‪ ،‬ﺛﻢ ﺑﺮﻋﺎﻳﺔ ﻗﺎدة اﻟﻮﻃﻦ‪ ،‬أﺻﺒﺤﺖ‬ ‫ﻣﺤﻂ أﻧﻈﺎر دول اﻟﻌﺎﻟﻢ‪ ،‬ﻧﺘﻴﺠﺔ ﻟﺠﻬﻮد‬ ‫ﻣﺨﻠﺼﺔ ﰲ ﺑﻨﺎء اﻟﺒﻼد‪ ،‬وﺳﺎﻋﺪﺗﻬﺎ ﻋﲆ‬ ‫اﻟﻨﺠـﺎح ﻋﻮاﻣـﻞ ﺟﻐﺮاﻓﻴـﺔ وﺗﺎرﻳﺨﻴﺔ‬

‫ﻋﺪﻳﺪة‪ ،‬أﺑﺮزﻫﺎ ﻣﻮﻗﻌﻬﺎ اﻻﺳـﱰاﺗﻴﺠﻲ‬ ‫وﻣﻜﺎﻧﺘﻬﺎ اﻟﺪﻳﻨﻴﺔ‪.‬‬ ‫وﻗﺎل ﻧﺎﺋﺐ رﺋﻴﺲ اﻟﻐﺮﻓﺔ ﻓﻬﺪ اﻟﴩﻳﻊ‬ ‫إن ذﻛـﺮى اﻟﻴـﻮم اﻟﻮﻃﻨـﻲ ﺗﻤﺜﻞ ﻟﺪى‬ ‫اﻟﻘﻄـﺎع اﻟﺨـﺎص ﻣﻌﻨـﻰ اﻻﻧﻄـﻼق‬ ‫واﻤﺸـﺎرﻛﺔ ﰲ ﺑﻨﺎء اﻟﻮﻃـﻦ‪ ،‬وأداء دور‬ ‫راﺋﺪ ﰲ ﺗﺤﻘﻴﻖ ﻋﻤﻠﻴﺔ اﻟﺘﻨﻤﻴﺔ‪.‬‬ ‫إﻧﺠﺎزات ﻋﺪﻳﺪة‬ ‫وﻗﺎل ﻋﻀﻮ اﻤﺠﻠﺲ ﻏﺪران ﺑﻦ ﺳـﻌﻴﺪ‬ ‫ﻏـﺪران إن ﻣﺴـﺮة اﻟﻮﺣـﺪة اﻟﻮﻃﻨﻴﺔ‪،‬‬ ‫ﻣﻨﺬ دﺧﻮل اﻤﺆﺳـﺲ اﻤﻐﻔـﻮر ﻟﻪ اﻤﻠﻚ‬ ‫ﻋﺒﺪاﻟﻌﺰﻳـﺰ إﱃ اﻟﺮﻳﺎض‪ ،‬ﻗﺒﻞ أﻛﺜﺮ ﻣﻦ‬ ‫ﻣﺎﺋﺔ ﻋـﺎم‪ ،‬وﺣﺘﻰ ﻋﻬﺪ ﺧﺎدم اﻟﺤﺮﻣﻦ‬ ‫اﻟﴩﻳﻔﻦ اﻤﻠﻚ ﻋﺒﺪاﻟﻠﻪ ﺑﻦ ﻋﺒﺪاﻟﻌﺰﻳﺰ‪،‬‬ ‫ﻣـﺮورا ﺑﺎﻟﻌﻬﻮد اﻟﻜﺮﻳﻤـﺔ اﻟﺘﻲ ﻗﺎدﻫﺎ‬ ‫أﺑﻨﺎء اﻤﺆﺳـﺲ اﻤﻠﻮك اﻟﱪرة )ﺳـﻌﻮد‪،‬‬ ‫وﻓﻴﺼﻞ‪ ،‬وﺧﺎﻟﺪ‪ ،‬وﻓﻬﺪ( ﺷـﻬﺪت ﻛﺜﺮا‬ ‫ﻣﻦ اﻹﻧﺠـﺎزات اﻟﺘﺎرﻳﺨﻴـﺔ اﻟﺘﻲ ﻳﻨﻌﻢ‬ ‫ﺑﺨﺮﻫﺎ اﻟﻮﻃـﻦ واﻤﻮاﻃﻦ ﰲ ﻛﻞ أرﺟﺎء‬ ‫اﻤﻤﻠﻜﺔ‪.‬‬ ‫وإﻧﻨﺎ ﻟﻨﺒﺘﻬﺞ ﰲ ﻳـﻮم اﻟﻮﺣﺪة اﻟﻮﻃﻨﻴﺔ‬ ‫اﻟـﺬي ﻳﺤـﻖ ﻟﻨـﺎ أن ﻧﻄﻠﻖ ﻋﻠﻴـﻪ ﻳﻮم‬ ‫اﻧﻄﻼﻗﺔ اﻹﺑﺪاع وﺑﺪء ﴍارة اﻹﻧﺠﺎز‪.‬‬ ‫ﻧﻘﻄﺔ ﺗﺤﻮل‬ ‫وﻳﺆﻛـﺪ إﺑﺮاﻫﻴـﻢ اﻟﺠﻤﻴـﺢ أن اﻟﻴـﻮم‬ ‫اﻟﻮﻃﻨـﻲ ﻳﻤﺜـﻞ أﺑﺮز ﻧﻘﻄـﺔ ﺗﺤﻮل ﰲ‬ ‫ﺗﺎرﻳـﺦ اﻤﻤﻠﻜﺔ اﻟﺤﺪﻳـﺚ‪ ،‬ﻣﻮﺿﺤﺎ أن‬ ‫»ﺑﻼدﻧﺎ ﻣﺮت ﺑﻔﱰات ﺗﺎرﻳﺨﻴﺔ‪ ،‬ﻣﺸـﺮا‬ ‫إﱃ أن ﻣﺎ ﺷﻬﺪﺗﻪ اﻤﻤﻠﻜﺔ ﰲ ﻋﻬﺪ ﺧﺎدم‬ ‫اﻟﺤﺮﻣـﻦ اﻟﴩﻳﻔﻦ اﻤﻠـﻚ ﻋﺒﺪاﻟﻠﻪ ﺑﻦ‬

‫ﻋﺒﺪاﻟﺮﺣﻤﻦ اﻟﺮاﺷﺪ‬

‫ﺳﻠﻤﺎن اﻟﺠﴚ‬

‫ﺧﺎﻟﺪ اﻟﻌﻤﺎر‬

‫ﺣﺴﻦ اﻟﺰﻫﺮاﻧﻲ‬

‫اﺑﺮاﻫﻴﻢ اﻟﺠﻤﻴﺢ‬

‫ﻋﺒﺪاﻟﻠﻪ اﻟﺰاﻣﻞ‬

‫ﻋﺒﺪاﻟﻠﻪ اﻟﻌﻤﺎر‬

‫ﻏﺴﺎن اﻟﻨﻤﺮ‬

‫ﻏﺪران ﺳﻌﻴﺪ ﻏﺪران‬

‫ﻋﺒﺪاﻟﻬﺎدي اﻟﺰﻋﺒﻲ‬

‫ﻋﺒﺪاﻟﻠﻪ اﻤﺠﺪوﻋﻲ‬

‫ﻧﺎﴏ اﻟﻬﺎﺟﺮي‬

‫ﻣﺤﻤﺪ اﻟﻔﺮاج‬

‫ﻓﻴﺼﻞ اﻟﻘﺮﻳﴚ‬

‫ﻓﻬﺪ اﻟﴩﻳﻊ‬

‫ﺻﺎﻟﺢ اﻟﺴﻴﺪ‬

‫ﺳﻤﺮة اﻟﺼﻮﻳﻎ‬

‫ﻫﻨﺎء اﻟﺰﻫﺮ‬

‫ﻋﺒﺪاﻟﻌﺰﻳﺰ آل ﺳـﻌﻮد‪ ،‬ﻣﻦ »إﻧﺠﺎزات«‬ ‫ﻋﲆ ﺻﻌﻴـﺪ اﻟﺘﻨﻤﻴﺔ‪ ،‬ﺗﻌﺪ إﻧﺠﺎزات ﻏﺮ‬ ‫ﻣﺴﺒﻮﻗﺔ ﰲ ﺗﺎرﻳﺦ اﻤﻤﻠﻜﺔ‪.‬‬ ‫وﻳـﺮى ﺣﺴـﻦ اﻟﺰﻫﺮاﻧـﻲ أن اﻟﻴـﻮم‬ ‫اﻟﻮﻃﻨﻲ ﻳﻤﺜﻞ ﻣﻌﻨﻰ ﻋﻈﻴﻤﺎ ﻣﻦ ﻣﻌﺎﻧﻲ‬ ‫اﻟﻮﻃﻨﻴـﺔ اﻟﺤﺪﻳﺜﺔ اﻟﺘـﻲ ﺟﻌﻠﺖ ﻟﻠﺒﻼد‬ ‫ﻗﻮة ﺟﺪﻳﺪة ﻧﺘﻴﺠﺔ ﻟﻠﺘﻮﺣﺪ‪ ،‬ﺣﻮل ﻗﻴﺎدة‬ ‫واﺣﺪة‪ ،‬وراﻳﺔ واﺣﺪة‪ ،‬وﺷـﻌﺎر واﺣﺪ‪،‬‬ ‫وﺟﻤﻌـﺖ اﻟﻮﻃـﻦ ﺑﻌﺪ ﺷـﺘﺎت‪ ،‬وﻓﺮﻗﺔ‬ ‫واﻧﻘﺴﺎم‪.‬‬ ‫إﺳﻢ واﺣﺪ‬ ‫وﻳـﺮى ﺧﺎﻟـﺪ اﻟﻌﻤـﺎر اﻟـﺪوﴎي‪ ،‬أن‬ ‫ﺗﻮﺣﻴـﺪ اﻟﺒﻼد ﺗﺤﺖ اﺳـﻢ واﺣﺪ وراﻳﺔ‬ ‫واﺣـﺪة ﻛﺎن اﻟﺨﻄـﻮة اﻟﺤﻘﻴﻘﻴـﺔ‬ ‫واﻟﴬورﻳـﺔ ﻤﻴﻼد اﻟﺪوﻟﺔ اﻟﺴـﻌﻮدﻳﺔ‬ ‫اﻟﺤﺪﻳﺜـﺔ‪ ،‬وإﻳﺬاﻧـﺎ ﺑﺎﺳـﺘﻌﺎدة ﺷـﺒﻪ‬

‫اﻟﺠﺰﻳـﺮة اﻟﻌﺮﺑﻴـﺔ دورﻫـﺎ اﻟﺘﺎرﻳﺨﻲ‬ ‫واﻟﺤﻀـﺎري اﻟـﺬي ﻏﺎﺑـﺖ ﻋﻨـﻪ ﻋﺪة‬ ‫ﻗﺮون‪.‬‬ ‫وﻳﻮﺿـﺢ ﺳـﻠﻤﺎن اﻟﺠـﴚ أن ﻣـﺎ‬ ‫ﺣﻘﻘـﻪ اﻤﻠـﻚ اﻤﺆﺳـﺲ ﻋﺒﺪاﻟﻌﺰﻳﺰ ﺑﻦ‬ ‫ﻋﺒﺪاﻟﺮﺣﻤﻦ ‪-‬رﺣﻤـﻪ اﻟﻠﻪ‪ -‬ﻣﻦ ﺗﻮﺣﻴﺪ‬ ‫ﻟﻠﺒـﻼد ﺗﺤـﺖ اﺳـﻢ اﻤﻤﻠﻜـﺔ اﻟﻌﺮﺑﻴﺔ‬ ‫اﻟﺴـﻌﻮدﻳﺔ‪ ،‬ﻳﻌﺘـﱪ ﻋﻤـﻼ ﺗﺎرﻳﺨﻴـﺎ‬ ‫وإﻋﺠـﺎزا ﺑـﻜﻞ اﻤﻘﺎﻳﻴـﺲ‪ ،‬ﺛـﻢ أﻋﻘﺒﻪ‬ ‫أﺑﻨﺎؤه ﻗـﺎدة اﻤﻤﻠﻜﺔ ﰲ ﻧﻔﺲ اﻤﺴـﺮة‬ ‫واﻟﺒﻨﺎء‪.‬‬ ‫دول اﻟﻌﺎﻟﻢ‬ ‫وﺗﻘـﻮل ﺳـﻤﺮة اﻟﺼﻮﻳـﻎ إن ﻣـﺎ‬ ‫ﺗﺸـﻬﺪه اﻤﻤﻠﻜـﺔ اﻟﻴﻮم ﻣـﻦ ﻣﻜﺎﻧﺔ‬ ‫ﻣﺤﱰﻣـﺔ وﻣﺮﻛﺰ ﻣﺮﻣـﻮق ﺑﻦ دول‬ ‫اﻟﻌﺎﻟـﻢ وﺷـﻌﻮﺑﻪ‪ ،‬ﻻ ﻳﻨﺒﻐـﻲ أن‬

‫ﻳﻨﺴﻴﻨﺎ اﻟﺪور اﻟﺘﺎرﻳﺨﻲ اﻟﻜﺒﺮ اﻟﺬي‬ ‫اﺿﻄﻠﻊ ﺑﻪ اﻤﻠﻚ اﻤﺆﺳﺲ ﻋﺒﺪاﻟﻌﺰﻳﺰ‬ ‫ﰲﺑﻨـﺎءاﻟﺪوﻟـﺔاﻟﺤﺪﻳﺜـﺔ‪.‬‬ ‫راﻳﺔ اﻟﺘﻮﺣﻴﺪ‬ ‫ﻣـﻦ ﺟﺎﻧﺒـﻪ‪ ،‬ﺗﻘـﺪم ﺻﺎﻟﺢ اﻟﺴـﻴﺪ‪،‬‬ ‫ﺑﺎﻟﺘﻬﻨﺌـﺔ ﻟـﻜﻞ ﻣﻮاﻃـﻦ ﺳـﻌﻮدي‪،‬‬ ‫ﻗﺎﺋـﻼ‪ :‬ﻻﺑـﺪ أن أﻫﻨـﺊ ﻛﻞ ﻣﻮاﻃـﻦ‬ ‫ﺳﻌﻮدي وﻛﻞ ﻣﻮاﻃﻨﺔ ﺳﻌﻮدﻳﺔ ﺑﻴﻮم‬ ‫اﻟﻮﻃـﻦ‪ ،‬ﻓﻬﻮ ﻳـﻮم ﻣﻴـﻼد ﺣﻘﻴﻘﻲ‬ ‫ﻟﻬﺬه اﻟﺒﻼد‪ .‬وﻳـﺮى ﻋﺒﺪاﻟﻠﻪ ﺑﻦ ﻋﲇ‬ ‫اﻤﺠﺪوﻋﻲ أن ﻣﻨﺎﺳﺒﺔ اﻟﻴﻮم اﻟﻮﻃﻨﻲ‪،‬‬ ‫ﺗﻌﻨـﻲ ﺑﺎﻟﻨﺴـﺒﺔ ﻟﺮﺟـﺎل اﻷﻋﻤـﺎل‬ ‫ﻣﻨﺎﺳـﺒﺔ اﻟﻮﺣﺪة اﻟﻮﻃﻨﻴﺔ‪ ،‬وﻣﻨﺎﺳﺒﺔ‬ ‫اﻻﻟﺘﻘـﺎء ﺗﺤﺖ راﻳـﺔ اﻟﺘﻮﺣﻴﺪ‪ ،‬وﻫﻲ‬ ‫راﻳـﺔ »ﻻ إﻟﻪ إﻻ اﻟﻠﻪ‪ ،‬ﻣﺤﻤﺪ رﺳـﻮل‬ ‫اﻟﻠﻪ«‪.‬‬

‫اﻹﻧﺠﺎزات ﺗﺘﻮاﱃ‬ ‫وﻳﻘـﻮل ﻋﺒﺪاﻟﻠـﻪ اﻟﺰاﻣـﻞ إن اﻟﻴـﻮم‬ ‫اﻟﻮﻃﻨـﻲ‪ ،‬ﻣﻨﺎﺳـﺒﺔ ﺳـﻨﻮﻳﺔ ﻧﻠﺘﻘـﻲ‬ ‫ﺟﻤﻴﻌﺎ ﻓﻴﻬﺎ ﻟﻨﺮﺻـﺪ ﻣﺎ ﺗﻢ ﺣﺼﺎده‬ ‫ﰲ اﻟﻌـﺎم اﻤـﺎﴈ‪ ،‬وﻣـﺎ ﺗـﻢ إﻧﺠﺎزه‬ ‫ﺧـﻼل ﻫﺬه اﻟﻌﻘﻮد ﻣـﻦ اﻟﺰﻣﻦ‪ ،‬ﻣﻨﺬ‬ ‫اﻟﻴـﻮم اﻷول ﻹﻋﻼن اﻤﺆﺳـﺲ ﻟﺪوﻟﺔ‬ ‫اﻟﺘﻮﺣﻴﺪ‪.‬‬ ‫وﻗـﺎل ﻋﺒﺪاﻟﻬﺎدي اﻟﺰﻋﺒـﻲ إن اﻟﻨﻤﻮ‬ ‫اﻻﻗﺘﺼـﺎدي ﻳﺘﻨﺎﻣﻰ ﻋﺎﻣـﺎ ﺑﻌﺪ ﻋﺎم‪،‬‬ ‫واﻹﻧﺠﺎزات ﺗﺘﻮاﱃ ﺳـﻨﺔ ﺑﻌﺪ ﺳـﻨﺔ‪،‬‬ ‫واﻟﻌﻠﻢ اﻟﺴـﻌﻮدي وﺑﺮاﻳـﺔ »ﻻ إﻟﻪ إﻻ‬ ‫اﻟﻠﻪ ﻣﺤﻤﺪ رﺳﻮل اﻟﻠﻪ« ﻣﺎ ﻓﺘﺊ ﻳﺤ ّﻠﻖ‬ ‫ﻋﺎﻟﻴﺎ‪ ،‬وﻳﺮﻓﺮف ﰲ ﺳﻤﺎء اﻤﻌﻤﻮرة‪.‬‬ ‫أول ﻣﴩوع‬ ‫وﻳﺸـﺮ ﻏﺴـﺎن اﻟﻨﻤـﺮ إﱃ أن ﻣـﻦ‬

‫أﺑـﺮز ﻣﻨﺠـﺰات اﻤﻠـﻚ ﻋﺒﺪاﻟﻌﺰﻳﺰ‬ ‫ﺗﻄﻮﻳـﺮ ﻧﻤـﻂ اﻟﺤﻴـﺎة ﰲ اﻤﻤﻠﻜـﺔ‬ ‫و«ﺗﺤﺪﻳﺜﻬـﺎ«‪ ،‬وﻣـﻦ أﻣﺜﻠـﺔ ذﻟـﻚ‬ ‫ﺗﻨﻔﻴـﺬ أول ﻣـﴩوع ﻣـﻦ ﻧﻮﻋـﻪ‬ ‫ﻟﺘﻮﻃﻦ اﻟﺒﺪو‪ ،‬ﻓﺄﺳـﻜﻨﻬﻢ ﰲ ﻫﺠﺮ‬ ‫زراﻋﻴـﺔ ﻣﺴـﺘﻘﺮة‪ ،‬ﻛﻤـﺎ ﻋﻤﻞ ﻋﲆ‬ ‫ﺗﺤﺴـﻦ وﺿﻊ اﻤﻤﻠﻜﺔ اﻻﺟﺘﻤﺎﻋﻲ‬ ‫واﻻﻗﺘﺼـﺎدي‪ .‬وأوﺿـﺢ ﻓﻴﺼـﻞ‬ ‫اﻟﻘﺮﻳـﴚ أﻧﻨـﺎ ﰲ ﻫـﺬا اﻟﻴـﻮم ﻋﲆ‬ ‫ﻣﻮﻋـﺪ ﻣﻊ اﻹﻧﺠـﺎزات اﻟﺘﻲ ﺗﺰدﻫﺮ‬ ‫ﺑﻬـﺎ ﺑﻼدﻧﺎ اﻟﺤﺒﻴﺒـﺔ ﰲ ﻋﻬﺪ ﺧﺎدم‬ ‫اﻟﺤﺮﻣـﻦ اﻟﴩﻳﻔﻦ اﻤﻠـﻚ ﻋﺒﺪاﻟﻠﻪ‬ ‫ﺑـﻦ ﻋﺒﺪاﻟﻌﺰﻳـﺰ‪ ،‬ﻓﻤـﺎ ﻧـﺮاه ﻣـﻦ‬ ‫إﻧﺠﺎزات ﺗﻌﻮد ﺑﻔﻀﻞ اﻟﻠﻪ أوﻻ‪ ،‬ﺛﻢ‬ ‫إﱃ ﺟﻤﻠﺔ اﻟﻘﻴـﻢ واﻷﺧﻼق واﻤﺒﺎدئ‬ ‫اﻟﺘﻲ ﺳﺎر ﻋﻠﻴﻬﺎ ﻗﺎدة ﻫﺬه اﻟﺒﻼد‪.‬‬

‫اﻟﻮﺣﺪة واﻟﺘﻮﺣﻴﺪ‬ ‫وﻳـﺮى ﻣﺤﻤـﺪ اﻟﻔـﺮاج أن اﻤﻠـﻚ‬ ‫ِ‬ ‫ﻳﻜﺘﻒ ﺑﺒﻨـﺎء دﻋﺎﺋﻢ‬ ‫ﻋﺒﺪاﻟﻌﺰﻳـﺰ ﻟﻢ‬ ‫اﻟﺘﻮﺣﻴﺪ واﻟﻮﺣـﺪة واﻟﺤﻔﺎظ ﻋﻠﻴﻬﺎ‪،‬‬ ‫ﺑﻞ ﺳـﻌﻰ إﱃ ﺗﻄﻮﻳﺮﻫﺎ وإﺻﻼﺣﻬﺎ‬ ‫ﰲ اﻤﺠـﺎﻻت ﻛﺎﻓـﺔ‪ ،‬وﺣـﺮص ﻋـﲆ‬ ‫ﺑﻨﺎء ﻛﻴـﺎن اﻟﺪوﻟﺔ اﻟﺤﺪﻳﺜﺔ‪ ،‬ﻓﺄﻧﺸـﺄ‬ ‫اﻟـﻮزارات وﻇﻬـﺮت اﻤﺆﺳﺴـﺎت‬ ‫وﻗﺎﻣﺖ اﻹدارات ﻤﻮاﺟﻬﺔ اﻟﺘﻄﻮر‪.‬‬ ‫اﻟﺒﺪاﻳﺔ اﻟﺤﻘﻴﻘﻴﺔ‬ ‫وﻳﻀﻴـﻒ ﻧﺎﴏ اﻟﻬﺎﺟـﺮي أن اﻤﻠﻚ‬ ‫ﻋﺒﺪاﻟﻌﺰﻳـﺰ أﻃﻠـﻖ ﻧﻘﻄـﺔ اﻟﺒﺪاﻳـﺔ‬ ‫اﻟﺤﻘﻴﻘﻴﺔ ﰲ وﺿﻊ اﻟﺒﻼد ﻋﲆ ﻃﺮﻳﻖ‬ ‫اﻟﺘﻘﺪم وﺑﻨﺎء اﻟﺪوﻟﺔ اﻟﺤﺪﻳﺜﺔ‪ ،‬ﻣﺸﺮا‬ ‫إﱃ ﻧﺠﺎﺣﻪ ﰲ اﺳـﺘﺜﻤﺎر اﻛﺘﺸـﺎﻓﺎت‬ ‫اﻟﻨﻔـﻂ ﻟﺘﻌﺰﻳـﺰ إﻣﻜﺎﻧـﺎت اﻟﺪوﻟـﺔ‬ ‫اﻟﺤﺪﻳﺜﺔ‪.‬‬ ‫اﻫﺘﻤﺎم اﻟﻘﻴﺎدة‬ ‫وﺗﺆﻛـﺪ ﻫﻨﺎء اﻟﺰﻫـﺮ أن اﻤﺮأة ﻧﺎﻟﺖ‬ ‫ﰲ ﻋﻬﺪ اﻤﻠـﻚ ﻋﺒﺪاﻟﻠﻪ ﺑﻦ ﻋﺒﺪاﻟﻌﺰﻳﺰ‬ ‫ﻣﻜﺎﺳـﺐ اﺟﺘﻤﺎﻋﻴﺔ واﻗﺘﺼﺎدﻳﺔ ﺑﻼ‬ ‫ﺣﺪود‪ ،‬وﺣﻈﻴـﺖ ﺑﺎﻫﺘﻤـﺎم اﻟﻘﻴﺎدة‬ ‫اﻟﺴﻌﻮدﻳﺔ‪.‬‬ ‫وﻗـﺎل أﻣـﻦ ﻋـﺎم ﻏﺮﻓـﺔ اﻟﴩﻗﻴـﺔ‬ ‫ﻋﺒﺪاﻟﺮﺣﻤـﻦ ﺑـﻦ ﻋﺒﺪاﻟﻠـﻪ اﻟﻮاﺑـﻞ‬ ‫إن »اﻟﺘﻨﻤﻴـﺔ« ﻛﺎﻧـﺖ أﻫـﻢ وأﺑـﺮز‬ ‫»اﻟﺜﻮاﺑﺖ« اﻟﺘﻲ ﺣـﺮص ﻋﻠﻴﻬﺎ اﻤﻠﻚ‬ ‫اﻤﺆﺳـﺲ وأﺑﻨـﺎؤه اﻟﻘـﺎدة اﻤﻴﺎﻣﻦ‪،‬‬ ‫ﺑﻤﺎ اﺷﺘﻤﻠﺖ ﻋﻠﻴﻪ ﻣﻦ ﻧﻬﻀﺔ ﰲ ﻛﺎﻓﺔ‬ ‫اﻤﺠﺎﻻت‪.‬‬


‫اﻟﻨﻌﻴﻤﻲ‪ :‬ﻣﺸﺮوع ﺟﺎزان اﻟﺼﻨﺎﻋﻲ ﺳﻴﻨﺠﺰ ﺧﻼل أرﺑﻊ ﺳﻨﻮات‬ ‫اﻟﺮﻳﺎض‪ -‬واس‬ ‫أﻛﺪ وزﻳﺮ اﻟﺒـﱰول واﻟﺜﺮوة اﻤﻌﺪﻧﻴﺔ اﻤﻬﻨﺪس‪ ،‬ﻋﲇ‬ ‫اﻟﻨﻌﻴﻤـﻲ‪ ،‬أن اﻤﻤﻠﻜـﺔ ﰲ ﻳﻮﻣﻬﺎ اﻟﻮﻃﻨـﻲ اﻟـﺜﺎﻟﺚ‬ ‫واﻟﺜﻤﺎﻧـﻦ‪ ،‬ﺗﺜﺒـﺖ ﻟﻠﻌﺎﻟـﻢ أﺟﻤﻊ‪ ،‬ﻣﻦ ﻋـﺎم ﻵﺧﺮ‪،‬‬ ‫أﻫﻤﻴﺘﻬﺎ وﺗﺄﺛﺮﻫﺎ اﻹﻗﻠﻴﻤﻲ واﻟﺪوﱄ‪ ،‬واﺳـﺘﻤﺮارﻫﺎ‬ ‫ﰲ اﻷﺧﺬ ﺑﺴﻴﺎﺳـﺔ اﻟﺘﻮازن ﰲ ﺗﻌﺎﻣﻠﻬﺎ ﻣﻊ اﻟﻘﻀﺎﻳﺎ‬ ‫اﻟﺴﻴﺎﺳﻴﺔ واﻻﻗﺘﺼﺎدﻳﺔ‪ ،‬ﻋﲆ اﻤﺴﺘﻮﻳﻦ اﻹﻗﻠﻴﻤﻲ واﻟﺪوﱄ‪.‬‬

‫‪٨٣‬‬

‫ﺟﺎء ذﻟـﻚ‪ ،‬ﰲ ﻛﻠﻤﺔ ﻟﻪ ﺑﻬﺬه اﻤﻨﺎﺳـﺒﺔ ﻗﺎل ﻓﻴﻬﺎ‪ :‬ﺗﺤﺘﻔﻞ‬ ‫اﻤﻤﻠﻜﺔ اﻟﻴﻮم أرﺿﺎ وﺷـﻌﺒﺎ ﺑﺎﻟﻴـﻮم اﻟﻮﻃﻨﻲ‪ ،‬اﻟﻴﻮم اﻟﺬي‬ ‫اﻟﺘﺤﻤﺖ ﻛﺎﻓﺔ ﻣﻨﺎﻃﻖ وﻗﺒﺎﺋﻞ اﻟﻮﻃﻦ ﻣﻊ ﻗﻴﺎدﺗﻬﺎ‪ ،‬وأﺻﺒﺢ‬ ‫ذﻛﺮى ﻏﺎﻟﻴﺔ ﻳﺸـﻌﺮ ﻣﻌﻬﺎ اﻤﻮاﻃـﻦ ﺑﺎﻟﻔﺨﺮ واﻻﻋﺘﺰاز ﻤﺎ‬ ‫ﺗﺤﻘﻖ ﻣﻨﺬ ﻓﱰة اﻟﺘﺄﺳـﻴﺲ‪ ،‬ﻣﻦ رﺧﺎء اﺟﺘﻤﺎﻋﻲ وازدﻫﺎر‬ ‫اﻗﺘﺼـﺎدي‪ ،‬وﺗﻄﻮر ﻋﻠﻤـﻲ وﺗﻘﻨﻲ وﺻﻨﺎﻋـﻲ وﺗﺠﺎري‪،‬‬ ‫ﺟﻌﻞ اﻤﻤﻠﻜﺔ واﺣﺪة ﻣﻦ أﻫﻢ ﻋﴩﻳﻦ دوﻟﺔ ﰲ اﻟﻌﺎﻟﻢ ﺗﻘﻮد‬ ‫اﻻﻗﺘﺼﺎد اﻟﻌﺎﻤﻲ وﺗﺆﺛﺮ ﻓﻴﻪ‪.‬‬

‫وأﺿـﺎف أن ﻣﺎ ﻳﺘﻤﺘﻊ ﺑﻪ ﺧﺎدم اﻟﺤﺮﻣﻦ اﻟﴩﻳﻔﻦ اﻤﻠﻚ‬ ‫ﻋﺒﺪاﻟﻠـﻪ ﺑﻦ ﻋﺒﺪاﻟﻌﺰﻳـﺰ‪ ،‬ﺣﻔﻈﻪ اﻟﻠﻪ‪ ،‬ﻣـﻦ رؤﻳﺔ ﻋﻤﻴﻘﺔ‬ ‫وﻧﻈﺮة ﺛﺎﻗﺒﺔ‪ ،‬وﻣﻦ ﺧﻼل ﻣﻮﻗﻌﻪ ﻛﻘﺎﺋﺪ ﻟﻠﺒﻼد‪ ،‬وﻛﺮﺋﻴﺲ‬ ‫ﻟﻠﻤﺠﻠﺲ اﻷﻋﲆ ﻟﺸـﺆون اﻟﺒﱰول واﻤﻌﺎدن‪ ،‬ﺟﻌﻠﺘﻪ ﻳﻮﺟﻪ‬ ‫ﺑﺎﺳـﺘﻤﺮار إﱃ ﻛﻞ ﻣﺎ ﻳﺨﺪم اﻻﻗﺘﺼﺎد اﻟﺴـﻌﻮدي ﺑﺸﻜﻞ‬ ‫ﻋﺎم‪ ،‬ﺑﻤـﺎ ﰲ ذﻟﻚ اﻟﻘﻄﺎع اﻟﺒﱰوﱄ‪ ،‬ﻟﻜـﻲ ﺗﺤﺎﻓﻆ اﻤﻤﻠﻜﺔ‬ ‫ﻋـﲆ ﻣﻜﺎﻧﺘﻬﺎ اﻟﺒﱰوﻟﻴـﺔ اﻤﺘﻤﻴﺰة ﻛﺄﻛـﱪ ﻣﺼﺪر ﻟﻠﺒﱰول‬ ‫ﰲ اﻟﻌﺎﻟـﻢ‪ ،‬وأﻛﱪ دوﻟـﺔ ﺗﻤﺘﻠﻚ ﻃﺎﻗـﺔ إﻧﺘﺎﺟﻴﺔ ﻓﺎﺋﻀﺔ ﰲ‬

‫‪18‬‬

‫اﻟﻌﺎﻟـﻢ‪ ،‬ﻓﻀﻼ ﻋﻦ زﻳﺎدة اﻻﺣﺘﻴﺎﻃﻴﺎت اﻟﺒﱰوﻟﻴﺔ‪ ،‬وزﻳﺎدة‬ ‫إﻧﺘﺎج اﻤﻤﻠﻜﺔ ﻣﻦ اﻟﻐﺎز اﻟﻄﺒﻴﻌﻲ ﻣﻦ أﺟﻞ اﻻﺳـﺘﺨﺪاﻣﺎت‬ ‫اﻤﺤﻠﻴﺔ‪.‬‬ ‫ﻛﻤﺎ أن اﻤﻤﻠﻜﺔ ﺷـﻬﺪت ﺗﻄﻮرا ﻻﻓﺘﺎ ﰲ ﻣﺠﺎل اﻻﺳﺘﺜﻤﺎر‬ ‫ﰲ اﻟﺼﻨﺎﻋﺎت اﻟﺘﻌﺪﻳﻨﻴﺔ‪ ،‬ﺣﻴﺚ ﺷـﻬﺪ ﻗﻄـﺎع اﻟﺘﻌﺪﻳﻦ ﰲ‬ ‫اﻤﻤﻠﻜﺔ ﺗﻄﻮرات ﻛﺒﺮة‪ ،‬ﺑﺈﻧﺸﺎء ﻣﺪﻳﻨﺘﻦ ﺻﻨﺎﻋﻴﺘﻦ ﻫﻤﺎ‪:‬‬ ‫ﻣﺪﻳﻨـﺔ رأس اﻟﺨـﺮ ﻟﻠﺼﻨﺎﻋﺎت اﻟﺘﻌﺪﻳﻨﻴـﺔ‪ ،‬ﻋﲆ اﻟﺨﻠﻴﺞ‬ ‫اﻟﻌﺮﺑﻲ‪ ،‬ﻻﺳـﺘﺜﻤﺎر ���ﻮارد اﻟﻔﻮﺳـﻔﺎت واﻟﺒﻮﻛﺴـﺎﻳﺖ ﰲ‬

‫اﻤﻤﻠﻜـﺔ‪ ،‬وﻣﴩوع اﻤﻠـﻚ ﻋﺒﺪاﻟﻠـﻪ ﻟﺘﻄﻮﻳـﺮ ﻣﺪﻳﻨﺔ وﻋﺪ‬ ‫اﻟﺸـﻤﺎل ﻟﻠﺼﻨﺎﻋـﺎت اﻟﺘﻌﺪﻳﻨﻴـﺔ‪ ،‬ﰲ ﻣﻨﻄﻘـﺔ اﻟﺤـﺪود‬ ‫اﻟﺸﻤﺎﻟﻴﺔ‪.‬‬ ‫وﻟﻔـﺖ إﱃ أن اﻟﻌﻤـﻞ ﻳﻤﴤ ﰲ إﻧﺸـﺎء ﻣﴩوع ﺻﻨﺎﻋﻲ‬ ‫ﺿﺨﻢ ﰲ ﻣﻨﻄﻘﺔ ﺟﺎزان‪ ،‬ﻳﺸـﺘﻤﻞ ﻋـﲆ ﻣﺼﻔﺎة ﻣﺘﻘﺪﻣﺔ‬ ‫ﺑﻄﺎﻗـﺔ ﺗﻜﺮﻳﺮﻳـﺔ ﺗﺼـﻞ إﱃ ‪ 400‬أﻟـﻒ ﺑﺮﻣﻴـﻞ ﻳﻮﻣﻴﺎ‪،‬‬ ‫وﻣﻨﺘﺠـﺎت وﻣﺼﺎﻧﻊ ﺑﱰوﻛﻴﻤﻴﺎﺋﻴﺔ‪ ،‬وﻣﺸـﺎرﻳﻊ ﺗﻌﺪﻳﻨﻴﺔ‪،‬‬ ‫وﺳﻴﺘﻢ إﻧﺠﺎزﻫﺎ‪ ،‬ﺑﺈذن اﻟﻠﻪ ‪،‬ﰲ ﻏﻀﻮن أرﺑﻊ ﺳﻨﻮات‪.‬‬

‫ﻋﲇ اﻟﻨﻌﻴﻤﻲ‬

‫اﺛﻨﻴﻦ ‪17‬ذو اﻟﻘﻌﺪة ‪1434‬ﻫـ ‪23‬ﺳﺒﺘﻤﺒﺮ ‪2013‬م اﻟﻌﺪد )‪ (659‬اﻟﺴﻨﺔ اﻟﺜﺎﻧﻴﺔ‬

‫اﻟﻤﻠﻚ ﻋﺒﺪاﷲ ﻳﺪﻋﻢ ﻣﺸﺎرﻳﻊ اﻟﻨﻔﻂ واﻟﺒﺘﺮوﻛﻴﻤﺎوﻳﺎت ﻟﺘﻌﺰﻳﺰ ﻣﺠﺎﻻت اﻻﻗﺘﺼﺎد‬ ‫اﻟﺪﻣﺎم ‪ -‬ﻤﻰ اﻟﻘﺼﻴﺒﻲ‬ ‫ﺗﺤـﺮص ﺣﻜﻮﻣـﺔ اﻤﻤﻠﻜـﺔ‬ ‫اﻟﻌﺮﺑﻴـﺔ اﻟﺴـﻌﻮدﻳﺔ‪ ،‬ﻋـﲆ‬ ‫دﻋـﻢ ﻣﺠـﺎﻻت اﻻﻗﺘﺼـﺎد‪،‬‬ ‫إﻳﻤﺎﻧـﺎ ﻣﻨﻬﺎ أن ﻫﺬا اﻻﻗﺘﺼﺎد‬ ‫ﺳـﻴﻌﺰز ازدﻫـﺎر اﻤﺠﺘﻤـﻊ‬ ‫اﻟﺴﻌﻮدي‪ ،‬وﻳﺮﺗﻘﻲ ﺑﺎﻤﻮاﻃﻦ‪ ،‬وﻫﺬا‬ ‫ﻣﺎ ﺑﺪأه اﻤﺆﺳﺲ اﻤﻠﻚ ﻋﺒﺪ اﻟﻌﺰﻳﺰ ـ‬ ‫ﻃﻴﺐ اﻟﻠﻪ ﺛﺮاه ـ وﺳﺎر ﻋﻠﻴﻪ أﺑﻨﺎؤه‬ ‫اﻤﻠﻮك‪ ،‬ﺣﺘﻰ اﻟﻌﻬـﺪ اﻟﺰاﻫﺮ ﻟﺨﺎدم‬ ‫اﻟﺤﺮﻣﻦ اﻟﴩﻳﻔﻦ اﻤﻠﻚ ﻋﺒﺪاﻟﻠﻪ ﺑﻦ‬ ‫ﻋﺒﺪ اﻟﻌﺰﻳﺰ‪ .‬وﰲ أﻏﺴﻄﺲ اﻤﺎﴈ‪،‬‬ ‫أﻃﻠـﻖ ﺧـﺎدم اﻟﺤﺮﻣـﻦ اﻟﴩﻳﻔﻦ‬ ‫اﻤﻠـﻚ ﻋﺒﺪ اﻟﻠـﻪ ﺑﻦ ﻋﺒـﺪ اﻟﻌﺰﻳﺰ ‪3‬‬ ‫ﻣﺸﺎرﻳﻊ ﺻﻨﺎﻋﻴﺔ ﻣﺸﱰﻛﺔ ﻷراﻣﻜﻮ‬ ‫اﻟﺴـﻌﻮدﻳﺔ ﰲ ﻗﻄـﺎع اﻟﺘﻜﺮﻳـﺮ‬ ‫واﻟﺒﱰوﻛﻴﻤﺎوﻳـﺎت‪ ،‬ﺣﻴـﺚ دﺷـﻦ‬ ‫ﻣﴩوع ﴍﻛﺔ أراﻣﻜﻮ اﻟﺴـﻌﻮدﻳﺔ‬ ‫ﺗﻮﺗـﺎل ﻟﻠﺘﻜﺮﻳـﺮ واﻟﺒﱰوﻛﻴﻤﺎوﻳﺎت‬ ‫)ﺳـﺎﺗﻮرب(‪ ،‬ووﺿـﻊ ﺣﺠـﺮ‬ ‫اﻷﺳـﺎس ﻤﴩوﻋﻲ ﴍﻛـﺔ ﺻﺪارة‬

‫ﺧﺎدم اﻟﺤﺮﻣﻦ اﻟﴩﻳﻔﻦ ﻳﺪﺷﻦ ﻣﺸﺎرﻳﻊ اﻟﺘﻜﺮﻳﺮ واﻟﺒﱰوﻛﻴﻤﻴﺎﺋﻴﺎت اﻟﺘﺎﺑﻌﺔ ﻷراﻣﻜﻮ‬ ‫ﻟﻠﻜﻴﻤﻴﺎﺋﻴـﺎت‪ ،‬وﴍﻛﺔ ﻳﻨﺒﻊ أراﻣﻜﻮ‬ ‫ﺳـﺎﻳﻨﻮﺑﻚ ﻟﻠﺘﻜﺮﻳـﺮ اﻤﺤـﺪودة‬ ‫)ﻳﺎﴎف(‪.‬‬ ‫ﻣﺼﻔﺎة ﺳﺎﺗﻮرب‬ ‫ﺑـﺪأ اﻟﺘﺸـﻐﻴﻞ اﻟﻔﻌـﲇ ﻤﺼﻔـﺎة‬ ‫ﺳـﺎﺗﻮرب‪ ،‬وﻫﻲ ﻣﴩوع ﻣﺸـﱰك‬

‫ﺑـﻦ أراﻣﻜـﻮ اﻟﺴـﻌﻮدﻳﺔ وﴍﻛﺔ‬ ‫ﺗﻮﺗـﺎل‪ ،‬ﺑﺎﺳـﺘﺜﻤﺎر إﺟﻤـﺎﱄ ﺑﻠـﻎ‬ ‫‪ 52‬ﻣﻠﻴـﺎرا ً و‪ 875‬ﻣﻠﻴـﻮن رﻳـﺎل‪،‬‬ ‫وﻫﻮﻣﻦ أﻛﺜﺮ ﻣﺼﺎﰲ اﻟﻌﺎﻟﻢ ﺗﻄﻮراً‪،‬‬ ‫وﺗﺒﻠـﻎ ﻃﺎﻗﺘﻬـﺎ اﻹﻧﺘﺎﺟﻴـﺔ ‪400‬‬ ‫أﻟﻒ ﺑﺮﻣﻴـﻞ ﰲ اﻟﻴﻮم ﻣﻦ اﻤﻨﺘﺠﺎت‬

‫)اﻟﴩق(‬

‫اﻤﻜﺮرة‪ ،‬ﺑﻤﺎ ﻓﻴﻬﺎ اﻟﺪﻳﺰل واﻟﺒﻨﺰﻳﻦ‬ ‫ووﻗـﻮد اﻟﻄﺎﺋـﺮات واﻟﺒﺎرازﻳﻠـﻦ‪،‬‬ ‫واﻟﱪوﺑﻴﻠـﻦ ﻣﻦ درﺟـﺔ اﻟﺒﻮﻟﻴﻤﺮ‪،‬‬ ‫وﻫـﻲ ﺟﻤﻴﻌـﺎ ً ﺗﺨـﺪم اﻟﺼﻨﺎﻋﺎت‬ ‫اﻟﺒﱰوﻛﻴﻤﻴﺎﺋﻴﺔ ﰲ اﻟﺴـﻮق اﻤﺤﻠﻴﺔ‬ ‫واﻷﺳـﻮاق اﻟﻌﺎﻤﻴـﺔ‪ ،‬وﺗﻠﺒﻲ اﻟﻄﻠﺐ‬

‫ﺻﻮرة ﺟﻮﻳﺔ ﻤﴩوع ﺗﻄﻮﻳﺮ ﺣﻘﻞ ﻣﻨﻴﻔﺔ‬ ‫اﻤﺘﺼﺎﻋـﺪ ﻋـﲆ أﻧـﻮاع اﻟﻮﻗـﻮد‬ ‫اﻟﺼﺪﻳﻘﺔ ﻟﻠﺒﻴﺌﺔ ﰲ اﻟﺴـﻮق اﻤﺤﻠﻴﺔ‬ ‫واﻷﺳﻮاق اﻟﻌﺎﻤﻴﺔ‪.‬‬ ‫ﻣﺠﻤﻊ ﺻﺪارة‬ ‫ﻣﺠﻤﻊ ﴍﻛﺔ ﺻﺪارة ﻟﻠﻜﻴﻤﻴﺎﺋﻴﺎت‪،‬‬ ‫ﻫﻮ ﻣﴩوع ﻣﺸـﱰك ﺑـﻦ أراﻣﻜﻮ‬

‫اﻟﺴـﻌﻮدﻳﺔ وﴍﻛﺔ داو ﻛﻴﻤﻴﻜﺎل‪،‬‬ ‫ﺑﺎﺳـﺘﺜﻤﺎر إﺟﻤـﺎﱄ ﺑﻠـﻎ ‪72.5‬‬ ‫ﻣﻠﻴـﺎر رﻳـﺎل‪ ،‬وﻳﻀـﻢ ‪ 26‬وﺣﺪة‬ ‫ﺗﺼﻨﻴـﻊ ﻳﻌﺘـﱪ ﻋﺪﻳـﺪا ﻣﻨﻬـﺎ‬ ‫»ﻣﺸـﺎرﻳﻊ ﻋﻤﻼﻗـﺔ«‪ ،‬وﺗﻌﺘﻤـﺪ‬ ‫ﻋﺪﻳﺪ ﻣـﻦ وﺣـﺪات اﻟﺘﺼﻨﻴﻊ ﻫﺬه‬

‫ﺗﻘﻨﻴﺎت ﺗﺴـﺘﺨﺪم ﻟﻠﻤـﺮة اﻷوﱃ ﰲ‬ ‫اﻤﻤﻠﻜـﺔ‪ ،‬وﻣﺠﻤـﻊ »ﺻـﺪارة« ﻫﻮ‬ ‫أول ﻣﺠﻤـﻊ ﻛﻴﻤﻴﺎﺋﻴـﺎت ﰲ اﻤﻤﻠﻜﺔ‬ ‫ﻳﺴﺘﺨﺪم ﺗﻘﻨﻴﺔ اﻟﺘﻜﺴﺮ اﻟﻜﻴﻤﻴﺎﺋﻲ‬ ‫ﻤﻨﺘﺠﺎت اﻟﺘﻜﺮﻳﺮاﻟﺴـﺎﺋﻠﺔ »اﻟﻨﻔﺜﺎ«‪.‬‬ ‫وﻳﻌـﺪ اﻤﺠﻤـﻊ ﻣـﻦ أﻛـﱪ ﻣﺮاﻓﻖ‬

‫اﻟﻜﻴﻤﻴﺎﺋﻴـﺎت اﻤﺘﻜﺎﻣﻠـﺔ ﰲ اﻟﻌﺎﻟﻢ‪،‬‬ ‫وأﻛﱪ ﻣﺮﻓﻖ ﻣﻦ ﻧﻮﻋﻪ ﻳﺘﻢ ﺑﻨﺎؤه ﰲ‬ ‫ﻣﺮﺣﻠﺔ واﺣﺪة‪ ،‬وﻣﻦ اﻤﺘﻮﻗﻊ أن ﻳﺒﺪأ‬ ‫ﺗﺸﻐﻴﻞ أوﱃ اﻟﻮﺣﺪات اﻹﻧﺘﺎﺟﻴﺔ ﰲ‬ ‫ﻣـﴩوع ﺻـﺪارة ﺧـﻼل اﻟﻨﺼﻒ‬ ‫اﻟﺜﺎﻧـﻲ ﻣـﻦ ﻋـﺎم ‪2015‬م ﻋﲆ أن‬ ‫ﺗﻜـﻮن ﺟﻤﻴﻊ اﻟﻮﺣـﺪات ﻗﺪ دﺧﻠﺖ‬ ‫ﻣﺮﺣﻠﺔ اﻟﺘﺸﻐﻴﻞ ﰲ ﻋﺎم ‪2016‬م‪.‬‬ ‫ﴍﻛﺔ »ﻳﺎﴎف«‬ ‫»ﻳـﺎﴎف« ﻫـﻮ ﻣﴩوع ﻣﺸـﱰك‬ ‫ﺑـﻦ أراﻣﻜـﻮ اﻟﺴـﻌﻮدﻳﺔ وﴍﻛﺔ‬ ‫ﺗﺸـﺎﻳﻨﺎ ﺑﱰوﻛﻴﻤﻴﻜﻞ ﻛﻮرﺑﻮرﻳﺸﻦ‬ ‫ﺳـﺎﻳﻨﻮﺑﻚ‪ ،‬ﺑﺎﺳﺘﺜﻤﺎر ﻳﺒﻠﻎ ‪33.75‬‬ ‫ﻣﻠﻴـﺎر ﻳﺘﻀﻤﻦ إﻧﺸـﺎء وﺗﺸـﻐﻴﻞ‬ ‫ﻣﺼﻔـﺎة ﺗﺤﻮﻳـﻞ ﻛﺎﻣـﻞ ﰲ ﻣﺪﻳﻨﺔ‬ ‫ﻳﻨﺒﻊ اﻟﺼﻨﺎﻋﻴﺔ ﺑﻄﺎﻗﺔ ﻗﺪرﻫﺎ ‪400‬‬ ‫أﻟـﻒ ﺑﺮﻣﻴـﻞ ﰲ اﻟﻴﻮم ﻣـﻦ اﻟﺰﻳﺖ‬ ‫اﻟﺨـﺎم‪ .‬وﺳـﺘﻨﺘﺞ ﻫـﺬه اﻤﺼﻔـﺎة‬ ‫‪ 13.5‬ﻣﻠﻴﻮن ﺟﺎﻟـﻮن ﰲ اﻟﻴﻮم ﻣﻦ‬ ‫أﻧﻮاع اﻟﻮﻗﻮد ﻓﺎﺋﻖ اﻟﻨﻈﺎﻓﺔ‪ ،‬وﻳﺘﻴﺢ‬ ‫ﺣﻮاﱄ ‪ 6000‬وﻇﻴﻔﺔ ﻣﺒﺎﴍة وﻏﺮ‬ ‫ﻣﺒﺎﴍة ﻟﻠﻤﻮاﻃﻨﻦ‪.‬‬

‫اﻟﻨﻔﻂ اﻟﺴﻌﻮدي‪ ..‬ﻣﻦ ﺑﺪاﻳﺔ ﻣﺘﻮاﺿﻌﺔ إﻟﻰ ﺷﺮﻳﺎن اﻟﻄﺎﻗﺔ اﻟﺮﺋﻴﺴﻲ ﻓﻲ اﻟﻌﺎﻟﻢ‬ ‫اﻟﺨﱪ ـ ﻤﺎ اﻟﻘﺼﻴﺒﻲ‬ ‫أﺧﺬت ﻗﺼﺔ اﻛﺘﺸـﺎف اﻟﻨﻔﻂ‬ ‫ﰲ اﻤﻤﻠﻜﺔ اﻟﻌﺮﺑﻴﺔ اﻟﺴﻌﻮدﻳﺔ‬ ‫ﻣﻨﺤﻨـﻰ ﺗﺎرﻳﺨﻴـﺎ ً ﺿﺨﻤـﺎ ً‬ ‫ﺣﻴـﺚ ﺗﺤﻮّﻟـﺖ اﻤﻤﻠﻜـﺔ ﻣﻦ‬ ‫ﻣﻨﻄﻘـﺔ ﻳﱰﻛـﺰ اﻗﺘﺼﺎدﻫـﺎ‬ ‫ﺣـﻮل ﺗﺮﺑﻴـﺔ اﻤـﻮاﳾ واﻟﺰراﻋـﺔ‬ ‫واﻟﺘﺠﺎرة واﻟﺼﻨﺎﻋﺎت اﻟﺒﺴـﻴﻄﺔ‪،‬‬ ‫وﻛﺎن ﻣﻮردﻫﺎ اﻷﺳﺎﳼ ﻳﻌﺘﻤﺪ ﻋﲆ‬ ‫اﻟﺤﺠﻴﺞ واﻟﻌﻤﺮة‪.‬‬ ‫ﺑـﺪأت ﻗﺼﺔ اﻛﺘﺸـﺎف اﻟﺒﱰول ﰲ‬ ‫اﻤﻤﻠﻜﺔ ﺣـﻦ ّ‬ ‫وﻗﻊ اﻤﻠﻚ ﻋﺒﺪاﻟﻌﺰﻳﺰ‬ ‫ﺑـﻦ ﻋﺒﺪاﻟﺮﺣﻤﻦ آل ﺳـﻌﻮد ﰲ ‪29‬‬ ‫ﻣﺎﻳـﻮ ﻣـﻦ ﻋـﺎم ‪1933‬م اﺗﻔﺎﻗﻴﺔ‬ ‫اﻻﻣﺘﻴﺎز ﻟﻠﺘﻨﻘﻴـﺐ ﻋﻦ اﻟﺒﱰول ﺑﻦ‬ ‫ﺣﻜﻮﻣﺔ اﻤﻤﻠﻜﺔ وﴍﻛﺔ ﺳـﺘﺎﻧﺪرد‬ ‫أوﻳﻞ أوف ﻛﺎﻟﻴﻔﻮرﻧﻴﺎ )ﺳـﻮﻛﺎل(‪.‬‬ ‫وﰲ ‪ 8‬ﻧﻮﻓﻤﱪ ﻣـﻦ ﻧﻔﺲ اﻟﻌﺎم ﺗﻢ‬ ‫إﻧﺸـﺎء ﴍﻛـﺔ ﺗﺎﺑﻌﺔ ﻫـﻲ ﴍﻛﺔ‬ ‫ﻛﺎﻟﻴﻔﻮرﻧﻴـﺎ أرﻳﺒﻴـﺎن ﺳـﺘﺎﻧﺪرد‬ ‫أوﻳـﻞ ﻛﻮﻣﺒﺎﻧﻲ )ﻛﺎﺳـﻮك( ﻹدارة‬

‫اﻻﻣﺘﻴﺎز‪.‬‬ ‫ﺗﻤﺖ ﻋﻤﻠﻴﺔ اﻤﺴـﺢ ﺑﺈﻋﺪاد ﺧﺎرﻃﺔ‬ ‫ﻫﻴﻜﻠﻴـﺔ ﻟﻘﺒـﺔ اﻟﺪﻣـﺎم‪ ،‬ﻣﻮﻗـﻊ‬ ‫اﻛﺘﺸـﺎف أول ﺣﻘـﻞ ﻧﻔﻄـﻲ ﰲ‬ ‫اﻤﻤﻠﻜـﺔ‪ ،‬واﻋﺘﻤـﺪ اﻟﺠﻴﻮﻟﻮﺟﻴـﻮن‬ ‫اﻷﻣﺮﻳﻜﻴـﻮن اﻷواﺋـﻞ ﻋـﲆ اﻟﺒـﺪو‬ ‫ﻹرﺷـﺎدﻫﻢ ﻣﻦ ﻣـﻜﺎن إﱃ آﺧﺮ‪ ،‬ﰲ‬ ‫اﻟﻌـﺎم ‪ 1935‬ﺗـﻢ ﺣﻔـﺮ أول ﺑﱤ‬ ‫اﺧﺘﺒﺎرﻳﺔ ﰲ اﻟﻈﻬﺮان ﰲ ﻗﺒﺔ اﻟﺪﻣﺎم‬ ‫اﻟﺘـﻲ ﻟـﻢ ﺗـﺄت ﻧﺘﺎﺋﺠﻬـﺎ ﻣﺤﻘﻘﺔ‬ ‫ﻟﻠﺘﻄﻠﻌﺎت‪ ،‬وﻟﻜﻦ ﻷن اﻟﺪﻻﺋﻞ ﻛﺎﻧﺖ‬ ‫ﺗﺸﺮ إﱃ وﺟﻮد اﻟﺰﻳﺖ واﻟﻐﺎز‪ ،‬ﻓﻘﺪ‬ ‫اﺳـﺘﻤﺮت اﻟﴩﻛﺔ ﰲ اﻟﺤﻔﺮ‪ ،‬وﺑﻌﺪ‬ ‫ﺧﻤـﺲ ﺳـﻨﻮات ﻣـﻦ اﻟﺤﻔـﺮ ﻏﺮ‬ ‫اﻤﺜﻤﺮ‪ ،‬ﺑﺪا أن اﻟﺒﱤ رﻗﻢ ‪ 7‬ﻟﻴﺴـﺖ‬ ‫ﺳﻮى ﻃﺮﻳﻖ ﻣﺴـﺪود آﺧﺮ‪ ،‬وﰲ ‪4‬‬ ‫ﻣﺎرس ﻣﻦ ﻋﺎم ‪1938‬م ﺑﺪأت ﺑﱤ‬ ‫اﻟﺪﻣﺎم رﻗﻢ ‪ 7‬إﻧﺘﺎج ‪ 1.585‬ﺑﺮﻣﻴﻞ‬ ‫ﰲ اﻟﻴـﻮم ﻋﲆ ﻋﻤـﻖ ‪ 1.5‬ﻛﻴﻠﻮﻣﱰ‬ ‫ﺗﻘﺮﻳﺒﺎً‪.‬‬ ‫ﰲ ﻋﺎم ‪ 1942‬ﺗﻮﻗﻔﺖ أﻋﻤﺎل رﺳﻢ‬ ‫اﻟﺨﺮاﺋﻂ اﻟﺨﺎﺻﺔ ﺑﺎﻟﺤﻘﻞ ﺑﺴـﺒﺐ‬

‫ﻣﻬﻨﺪﺳﻮن ﺷﺎرﻛﻮا ﰲ اﻟﺘﻨﻘﻴﺐ ﻋﻦ اﻟﻨﻔﻂ ﰲ اﻤﻤﻠﻜﺔ‬ ‫ﻣﺤﺪودﻳﺔ اﻟﻘﻮى اﻟﻌﺎﻣﻠﺔ واﻤﻌﺪات‬ ‫أﺛﻨـﺎء اﻟﺤـﺮب‪ ،‬ﰲ اﻟﻌـﺎم ‪1943‬‬ ‫وﻟﺼﻌﻮﺑـﺔ اﻟﺤﺼـﻮل ﻋـﲆ ﻗﻄﻊ‬

‫ﻏﻴﺎر اﻟﺴـﻴﺎرات‪ ،‬ﺗﻤﺖ اﻻﺳـﺘﻌﺎﻧﺔ‬ ‫ﺑﺎﻹﺑـﻞ ﻟﺘﺰوﻳـﺪ ﻣﺨﻴـﻢ اﻟﺠـﻮف‬ ‫اﻟﻨﺎﺋـﻲ ﺑﺈﻣـﺪادات زﻳـﺖ اﻟﺪﻳﺰل‬

‫‪ ٢٠٨‬أرﺻﻔﺔ ﺗﺤﻘﻖ ﻟﻠﻤﻮاﻧﺊ اﻟﺴﻌﻮدﻳﺔ‬ ‫إﻳﺮادات ‪ ٣‬ﻣﻠﻴﺎرات رﻳﺎل‬ ‫اﻟﺮﻳﺎض ‪ -‬ﻧﺎﻳﻒ اﻟﺤﻤﺮي‬ ‫ﺣﻈﻴـﺖ اﻤﻮاﻧـﺊ اﻟﺴـﻌﻮدﻳﺔ‬ ‫ﺑﺎﻫﺘﻤـﺎم ﻛﺒﺮ ﻣﻨـﺬ أﻛﺜﺮ ﻣﻦ‬ ‫‪ 38‬ﺳـﻨﺔ؛ ﺣﻴـﺚ ﺗـﻢ إﻧﺸـﺎء‬ ‫اﻤﺆﺳﺴﺔ اﻟﻌﺎﻣﺔ ﻟﻠﻤﻮاﻧﺊ‪ ،‬اﻟﺘﻲ‬ ‫ﺗﺤﻮﻟﺖ ﻣﻦ ﻣﺮاﻓﺊ ﻣﺘﻮاﺿﻌﺔ‬ ‫ﻟﺸـﺤﻦ وﺗﻔﺮﻳﻎ اﻟﺒﻀﺎﺋـﻊ ﻳﻘﻊ ﻋﲆ‬ ‫اﻟﺪوﻟـﺔ ﻋـﺐء ﺗﺸـﻐﻴﻠﻬﺎ وإدارﺗﻬـﺎ‬ ‫إﱃ ﻣـﺪن ﺻﻨﺎﻋﻴﺔ ﻣﺘﻜﺎﻣﻠـﺔ‪ ،‬ﺗﻘﺪم‬ ‫ﺟﻤﻴﻊ اﻟﺨﺪﻣﺎت اﻟﻠﻮﺟﺴﺘﻴﺔ‪ .‬وﺗﺸﺮ‬ ‫اﻹﺣﺼـﺎءات إﱃ أن ﻋـﺪد اﻷرﺻﻔـﺔ‬ ‫ﺣﺎﻟﻴـﺎ ً ‪ 208‬أرﺻﻔـﺔ‪ ،‬ﺑﺎﻹﺿﺎﻓـﺔ‬ ‫إﱃ ‪ 20‬رﺻﻴﻔـﺎ ً ﺗﺤـﺖ اﻟﺘﻨﻔﻴـﺬ و‪4‬‬ ‫أرﺻﻔﺔ ﺗﺤﺖ اﻟﱰﺳـﻴﺔ‪ ،‬ﻣﻮزﻋﺔ ﻋﲆ‬ ‫ﺗﺴـﻌﺔ ﻣﻮاﻧﺊ ﻣﻨﻬـﺎ ‪ 6‬ﺗﺠﺎرﻳﺔ و‪3‬‬ ‫ﺻﻨﺎﻋﻴﺔ ﺗﻘﻊ ﻋﲆ اﻟﺴﺎﺣﻠﻦ اﻟﴩﻗﻲ‬ ‫واﻟﻐﺮﺑﻲ وﻫﻲ‪ :‬ﻣﻴﻨﺎء ﺟﺪة اﻹﺳﻼﻣﻲ‬ ‫وﻣﻴﻨـﺎء اﻤﻠـﻚ ﻓﻬـﺪ اﻟﺼﻨﺎﻋـﻲ ﰲ‬ ‫ﻳﻨﺒﻊ وﻣﻴﻨﺎء ﻳﻨﺒـﻊ اﻟﺘﺠﺎري وﻣﻴﻨﺎء‬ ‫ﺟـﺎزان وﻣﻴﻨﺎء ﺿﺒﺎء ﻋﲆ اﻟﺴـﺎﺣﻞ‬ ‫اﻟﻐﺮﺑﻲ وﻣﻴﻨﺎء اﻤﻠـﻚ ﻋﺒﺪاﻟﻌﺰﻳﺰ ﰲ‬ ‫اﻟﺪﻣﺎم وﻣﻴﻨﺎء اﻤﻠـﻚ ﻓﻬﺪ اﻟﺼﻨﺎﻋﻲ‬ ‫ﰲ اﻟﺠﺒﻴﻞ وﻣﻴﻨـﺎء اﻟﺠﺒﻴﻞ اﻟﺘﺠﺎري‬ ‫وﻣﻴﻨـﺎء رأس اﻟﺨـﺮ ﻋﲆ اﻟﺴـﺎﺣﻞ‬ ‫اﻟﴩﻗﻲ‪ ،‬ﻻﺳـﺘﻘﺒﺎل ﺟﻤﻴـﻊ أﺣﺠﺎم‬ ‫اﻟﺴـﻔﻦ وﻟﺪﻳﻬـﺎ اﻟﻘـﺪرة ﻤﻨﺎوﻟـﺔ‬ ‫ﺟﻤﻴﻊ أﻧـﻮاع اﻤـﻮاد واﻟﺒﻀﺎﺋﻊ ﻣﺜﻞ‬ ‫اﻤﻨﺘﺠﺎت اﻟﺒﱰوﻛﻴﻤﺎوﻳﺔ واﻟﺼﻨﺎﻋﻴﺔ‬ ‫واﻟﺒﱰوﻟﻴﺔ اﻤﻜﺮرة وﺑﻀﺎﺋﻊ اﻤﺴﺎﻓﻨﺔ‬

‫)اﻟﴩق(‬ ‫ﻣﻴﻨﺎء اﻤﻠﻚ ﻋﺒﺪاﻟﻌﺰﻳﺰ ﰲ اﻟﺪﻣﺎم‬ ‫واﻟﱰاﻧﺰﻳﺖ وإﻋﺎدة اﻟﺘﺼﺪﻳﺮ‪ ،‬واﻤﻮاد ﻣـﻦ ﻧﻮﻋـﻪ ﰲ اﻤﻤﻠﻜـﺔ وﻗـﺪ ﻧﺠـﺢ‬ ‫اﻟﻐﺬاﺋﻴـﺔ واﻟﺒﻀﺎﺋـﻊ اﻻﺳـﺘﻬﻼﻛﻴﺔ اﻤﺠﻤـﻊ ﰲ ﺑﻨﺎء ‪ 46‬ﻗﻄﻌـﺔ ﺑﺤﺮﻳﺔ‪.‬‬ ‫وﻣﻮاد اﻟﺒﻨﺎء واﻤﻮاد اﻟﺨﺎم‪ ،‬ﻛﻤﺎ ﺑﻠﻎ وأﻧﺸﺄت اﻟﴩﻛﺎت اﻟﻮﻃﻨﻴﺔ ﺻﻮاﻣﻊ‬ ‫إﺟﻤﺎﱄ اﻟﻄﺎﻗﺔ اﻻﺳـﺘﻴﻌﺎﺑﻴﺔ ﻟﺠﻤﻴﻊ وﻣﺴـﺘﻮدﻋﺎت ﻟﺘﻘﺪﻳـﻢ ﺧﺪﻣـﺎت‬ ‫اﻤﻮاﻧـﺊ ﰲ ﻧﻬﺎﻳـﺔ ﻋـﺎم ‪2012‬م ﻟﻠـﴩﻛﺎت اﻤﺘﻌﺎﻗـﺪة ﻣﻌﻬـﺎ ﰲ‬ ‫)‪ 471.480.000‬ﻃـﻦ وزﻧـﻲ( اﻤﻴﻨﺎء‪ ،‬ﻛﻤﺎ ﻗﺎﻣﺖ اﻤﺆﺳﺴـﺔ اﻟﻌﺎﻣﺔ‬ ‫و)‪ 11.000.000‬ﺣﺎوﻳﺔ ﻗﻴﺎﺳﻴﺔ(‪ ،‬ﻟﻠﻤﻮاﻧﺊ ﺑﱰﺳـﻴﺔ ﻋﻘﺪ ﺗﺄﺟﺮ ﻟﴩﻛﺔ‬ ‫وﺑﻠﻎ إﺟﻤـﺎﱄ اﻟﺒﻀﺎﺋﻊ اﻤﻨﺎوﻟﺔ ﻟﻌﺎم ﻟﻠﺒﻮﻟﻴﻤـﺮات ﻤﺪة ‪ 20‬ﻋﺎﻣـﺎ ﻟﺘﻘﺪﻳﻢ‬ ‫‪2012‬م )‪ (188‬ﻣﻠﻴـﻮن ﻃـﻦ‪ ،‬ﻛﻤﺎ اﻟﺨﺪﻣﺎت اﻟﻠﻮﺟﺴﺘﻴﺔ ﻟﻠﴩﻛﺔ وﺗﻘﻮم‬ ‫ﺑﻠﻎ آﺧـﺮ إﻳﺮادات ﺣﻘﻘﺘﻬـﺎ اﻤﻮاﻧﺊ ﻋﲆ ﻧﻘﻞ اﻤﻨﺘﺠﺎت اﻟﺒﻼﺳـﺘﻴﻜﻴﺔ ﻣﻦ‬ ‫‪ 4.031‬ﻣﻠﻴـﻮن رﻳﺎل‪ ،‬ﰲ ﻧﻬﺎﻳﺔ ﻋﺎم ﻣﺼﻨـﻊ اﻟﴩﻛـﺔ إﱃ اﻤﻴﻨـﺎء‪ ،‬وﻳﺘـﻢ‬ ‫‪2012‬م ﺑﻔﺎﺋـﺾ ﻗـﺪره ‪ 1.827‬ﺗﻌﺒﺌﺘﻬـﺎ وﺗﺼﺪﻳﺮﻫـﺎ ﻋـﻦ ﻃﺮﻳـﻖ‬ ‫ﻣﻠﻴـﻮن رﻳـﺎل‪ ،‬وﻳﺘﻮﻓـﺮ ﰲ اﻤﻮاﻧـﺊ اﻤﻴﻨﺎء‪ ،‬وﺗﻘﺪر ﻫﺬه اﻤﻨﺘﺠﺎت ﺑﻄﺎﻗﺔ‬ ‫اﻟﺴـﻌﻮدﻳﺔ ﻣﺠﻤﻌـﺎت ﻣﺘﺨﺼﺼـﺔ ﺳـﻨﻮﻳﺔ ‪ 1.8‬ﻣﻠﻴﻮن ﻃـﻦ‪ ،‬ﻛﻤﺎ ﻗﺎم‬ ‫ﻟﺒﻨـﺎء وإﺻـﻼح وﺻﻴﺎﻧـﺔ اﻟﺴـﻔﻦ ﻣﻴﻨﺎء ﻳﻨﺒﻊ اﻟﺘﺠﺎري ﺑﺘﺄﺟﺮ ﺳﺎﺣﺎت‬ ‫ﰲ ﻣﻴﻨـﺎء ﺟـﺪة اﻹﺳـﻼﻣﻲ‪ ،‬وﻣﻴﻨﺎء ﻟﻠﻘﻄـﺎع اﻟﺨﺎص ﻹﻧﺸـﺎء ���ﻨﺎﻋﺎت‬ ‫اﻤﻠـﻚ ﻋﺒﺪاﻟﻌﺰﻳـﺰ ﰲ اﻟﺪﻣـﺎم‪ ،‬وﻗـﺪ ﻣﺨﺘﻠﻔـﺔ ذات ﻋﻼﻗـﺔ ﺑﺎﻻﺳـﺘﺮاد‬ ‫أﻧﺸـﺄت إﺣـﺪى اﻟـﴩﻛﺎت اﻟﻮﻃﻨﻴﺔ واﻟﺘﺼﺪﻳﺮ وإﻧﺸﺎء ﺻﻮاﻣﻊ ﻟﻠﺤﺒﻮب‬ ‫ﻣﺠﻤﻌـﺎ ً ﻟﺒﻨﺎء اﻟﺴـﻔﻦ ﰲ ﻣﻴﻨﺎء اﻤﻠﻚ وﻣﺼﻨـﻊ ﻟﻠﺰﻳـﻮت اﻟﻨﺒﺎﺗﻴﺔ وﺗﺨﺰﻳﻦ‬ ‫ﻋﺒﺪاﻟﻌﺰﻳـﺰ ﰲ اﻟﺪﻣـﺎم ﻳﻌـﺪ اﻷول وﺗﺼﺪﻳـﺮ ﺧـﺎم اﻟﻨﺤـﺎس وﺧﺎﻣﺎت‬

‫اﻟﺰﻧـﻚ وﻣـﺎدة اﻟﺮوﺗﺎﻳـﻞ وﺣﺪﻳـﺪ‬ ‫اﻟﺘﺴـﻠﻴﺢ وإﻧﺸـﺎء ﺣـﻮض ﻟﺒﻨـﺎء‬ ‫اﻟﺴـﻔﻦ‪ ،‬وﻣﻴﻨـﺎء ﻳﻨﺒـﻊ اﻟﺼﻨﺎﻋـﻲ‬ ‫ﻳﺘﻤﻴﺰ ﺑﻮﺟﻮد ﺳﺎﺣﺎت وﻣﺴﺘﻮدﻋﺎت‬ ‫ﺗﺨﺰﻳـﻦ ﻟﻠﻘﻄﺎع اﻟﺨـﺎص وﻣﺼﻨﻊ‬ ‫ﻟﺼﻨﺎﻋـﺔ اﻟﺰﻳـﻮت وﻣﺸـﺘﻘﺎﺗﻬﺎ‬ ‫و«ﻋﴫ اﻟﺒﺬور« اﻤﺴـﺘﻮى اﻹﻗﻠﻴﻤﻲ‬ ‫واﻟﺪوﱄ‪ ،‬وﺗﺴﺘﻤﺪ اﻤﻮاﻧﺊ اﻟﺴﻌﻮدﻳﺔ‬ ‫رﻳﺎدﺗﻬﺎ ﻣﻦ ﻗﻮة اﻻﻗﺘﺼﺎد اﻟﺴﻌﻮدي‬ ‫اﻟﺬي ﻳﺤﻈﻰ ﺑﺜﻘﺔ دوﻟﻴﺔ واﺳﻌﺔ‪.‬‬ ‫وﺗﻤﺘﺎز اﻤﻮاﻧﺊ اﻟﺴﻌﻮدﻳﺔ ﺑﺄﻧﻬﺎ ﺑﻴﺌﺔ‬ ‫ﺟﺎذﺑﺔ ﻟﻼﺳـﺘﺜﻤﺎر‪ ،‬ﺳـﻮاء اﻟﻮﻃﻨﻴﺔ‬ ‫أو اﻷﺟﻨﺒﻴـﺔ‪ ،‬ﻓﻤﻨﺬ إﺳـﻨﺎد ﺧﺪﻣﺎت‬ ‫اﻤﻮاﻧـﺊ ﻟﻠﻘﻄـﺎع اﻟﺨـﺎص ﻹدارﺗﻬﺎ‬ ‫وﺗﺸـﻐﻴﻠﻬﺎ وﻓـﻖ أﺳـﻠﻮب ﺗﺠﺎري؛‬ ‫ﺣﻴﺚ ﻳﺘﻢ ﺗﺄﺟﺮ أرﺻﻔﺔ وﺗﺠﻬﻴﺰات‬ ‫اﻤﻮاﻧﺊ ﺑﻌﻘـﻮد ﻃﻮﻳﻠﺔ اﻷﺟﻞ ﻣﻘﺎﺑﻞ‬ ‫ﻧﺴـﺒﺔ ﻣﻦ اﻟﺪﺧﻞ ﻛﺬﻟﻚ ﻓﺈن ﺟﻤﻴﻊ‬ ‫أﻋﻤﺎل ﺗﺸـﻐﻴﻞ وﺻﻴﺎﻧـﺔ اﻤﺤﻄﺎت‬ ‫ﰲ اﻤﻮاﻧـﺊ ﺗـﺪار ﺑﻮاﺳـﻄﺔ اﻟﻘﻄﺎع‬ ‫اﻟﺨـﺎص‪ ،‬وﻗـﺪ ﺑﻠﻐﺖ اﺳـﺘﺜﻤﺎرات‬ ‫اﻟﻘﻄـﺎع اﻟﺨـﺎص ﰲ اﻤﻮاﻧـﺊ ‪5.5‬‬ ‫ﻣﻠﻴﺎر رﻳﺎل‪ ،‬واﻹﻳـﺮادات ﺗﺘﺠﺎوز ‪3‬‬ ‫ﻣﻠﻴﺎرات رﻳﺎل ﺳﻨﻮﻳﺎً‪ .‬ﻛﻤﺎ أن ﻋﺪﻳﺪا ً‬ ‫ﻣـﻦ اﻤﺤﻄﺎت ﰲ اﻤﻮاﻧﺊ اﻟﺴـﻌﻮدﻳﺔ‬ ‫ﻳﺘـﻢ إدارﺗﻬﺎ وﺗﺸـﻐﻴﻠﻬﺎ وﺻﻴﺎﻧﺘﻬﺎ‬ ‫وﺑﻨﺎؤﻫـﺎ ﺑﻮاﺳـﻄﺔ ﺗﺤﺎﻟﻔـﺎت‬ ‫ﺑـﻦ اﻟﻘﻄـﺎع اﻟﺨـﺎص اﻟﺴـﻌﻮدي‬ ‫واﻟـﴩﻛﺎت اﻟﻌﺎﻤﻴـﺔ اﻤﺘﺨﺼﺼﺔ ﰲ‬ ‫أﻋﻤﺎل اﻤﻮاﻧﺊ‪.‬‬

‫واﻟﺒﻨﺰﻳﻦ وﻃﻦ اﻟﺤﻔﺮ واﻹﺳﻤﻨﺖ‪،‬‬ ‫ﰲ ‪ 31‬ﻳﻨﺎﻳـﺮ ﻣـﻦ ﻋـﺎم ‪،1944‬‬ ‫وﰲ ﺧﻄـﻮة ﺗﻬـﺪف إﱃ إﺑﺮاز دور‬

‫)اﻟﴩق(‬ ‫اﻤﻤﻠﻜﺔ ﺑﻦ اﻟـﺪول اﻤﻨﺘﺠﺔ ﻟﻠﻨﻔﻂ‪،‬‬ ‫ﺗﻢ ﺗﻐﻴﺮ اﺳـﻢ ﻛﺎﺳـﻮك إﱃ ﴍﻛﺔ‬ ‫اﻟﺰﻳـﺖ اﻟﻌﺮﺑﻴـﺔ اﻷﻣﺮﻳﻜﻴﺔ‪ ،‬واﻟﺘﻲ‬

‫أﺻﺒﺤﺖ ﺗﻌﺮف اﺧﺘﺼﺎرا ً ﺑﺎﺳـﻢ‪:‬‬ ‫»أراﻣﻜﻮ«‬ ‫ﰲ اﻟﻌـﺎم ‪ 1950‬اﻛﺘﻤـﻞ ﺧـﻂ‬ ‫اﻷﻧﺎﺑﻴـﺐ ﻋـﱪ اﻟﺒـﻼد اﻟﻌﺮﺑﻴـﺔ‬ ‫)»اﻟﺘﺎﺑﻼﻳـﻦ«( اﻤﻤﺘـﺪ ﺑﻄـﻮل‬ ‫‪212‬ر‪ 1‬ﻛﻴﻠﻮﻣـﱰ‪ ،‬ﻟﻴﻜـﻮن ﺑﺬﻟﻚ‬ ‫أﻃﻮل ﺧﻂ أﻧﺎﺑﻴـﺐ ﰲ اﻟﻌﺎﻟﻢ‪ .‬وﻗﺪ‬ ‫رﺑﻂ ﺧﻂ اﻟﺘﺎﺑﻼﻳـﻦ ﴍق اﻤﻤﻠﻜﺔ‬ ‫ﺑﺎﻟﺒﺤﺮ اﻷﺑﻴﺾ اﻤﺘﻮﺳﻂ ‪ ،‬وأﺳﻬﻢ‬ ‫ﺑﺸـﻜﻞ ﻛﺒـﺮ ﰲ اﺧﺘﺼـﺎر وﻗـﺖ‬ ‫وﺗﻜﻠﻔﺔ ﺗﺼﺪﻳﺮ اﻟﻨﻔﻂ إﱃ أوروﺑﺎ‪.‬‬ ‫وﻗﺪ ﻇﻞ ﺧﻂ اﻟﺘﺎﺑﻼﻳﻦ ﻳﻌﻤﻞ ﺣﺘﻰ‬ ‫ﻋﺎم ‪1983‬م‪.‬‬ ‫ﰲ اﻟﻌـﺎم ‪ 1952‬ﻧﻘﻞ ﻣﻘﺮ اﻟﴩﻛﺔ‬ ‫ﻣـﻦ ﻧﻴﻮﻳﻮرك إﱃ اﻟﻈﻬـﺮان‪ ،‬وﻫﻮ‬ ‫ﻣﺎ ﻋﻜﺲ اﻟـﺪور اﻤﺮﻛﺰي ﻟﻠﻤﻤﻠﻜﺔ‬ ‫ﰲ ﻣﺴـﺘﻘﺒﻞ اﻟﴩﻛـﺔ‪ ،‬وﺑﻌﺪ ﻣﴤ‬ ‫أﻛﺜﺮ ﻣـﻦ ‪ 80‬ﻋﺎﻣﺎ ً ﺗﺘﺒـﻮأ أراﻣﻜﻮ‬ ‫اﻟﺴـﻌﻮدﻳﺔ ﻣﺮﻛـﺰ اﻟﺼـﺪارة ﰲ‬ ‫اﻟﺼﻨﺎﻋﺎت اﻟﺒﱰوﻟﻴﺔ ﺣﻴﺚ ﺗﺠﺎوز‬ ‫إﻧﺘﺎج اﻟﺰﻳـﺖ ﻋﴩة ﻣﻼﻳﻦ ﺑﺮﻣﻴﻞ‬ ‫ﻳﻮﻣﻴﺎ ً وﺗﺪﻳﺮ اﻟﴩﻛـﺔ اﺣﺘﻴﺎﻃﻴﺎت‬

‫ﺗﻘﻠﻴﺪﻳـﺔ ﻣﻦ اﻟﺰﻳﺖ اﻟﺨﺎم‪260.2.‬‬ ‫ﺑﻠﻴـﻮن ﺑﺮﻣﻴﻞ وﻣـﻦ اﺣﺘﻴﺎﻃﻴﺎت‬ ‫اﻟﻐـﺎز ‪ 284.8‬ﺗﺮﻳﻠﻴـﻮن ﻗـﺪم‬ ‫ﻣﻜﻌﺒﺔ ﻗﻴﺎﺳـﻴﺔ واﻛﺘﺸـﻔﺖ ‪116‬‬ ‫ﺣﻘﻞ زﻳﺖ وﻏﺎز ﻋـﲆ ﻣﺪى ﺗﺎرﻳﺦ‬ ‫اﻟﴩﻛـﺔ ﻛﺎن آﺧﺮﻫـﺎ ﺣﻘﻞ اﻟﺰﻳﺖ‬ ‫»اﺳـﺎدف«‪ ،‬وﺣﻘـﻼ اﻟﻐـﺎز »أم‬ ‫رﻣﻴـﻞ« و »اﻟﺸـﻌﻮر«‪ ،‬وﻛﺎن آﺧﺮ‬ ‫ﻣﺸـﺎرﻳﻊ اﻟﴩﻛـﺔ ﻫـﻮ ﻣـﴩوع‬ ‫ﻣﺼﻔﺎة ﺟﺎزان‪.‬‬ ‫ﻛﺎﻧـﺖ اﻟﺒﱤ رﻗﻢ ‪ 7‬اﻟﺘﻲ ﺻﺪر أﻣﺮ‬ ‫ﻣﻦ ﺧﺎدم اﻟﺤﺮﻣﻦ اﻟﴩﻳﻔﻦ اﻤﻠﻚ‬ ‫ﻋﺒﺪاﻟﻠـﻪ ﺑـﻦ ﻋﺒﺪاﻟﻌﺰﻳـﺰ ﺑﺘﻐﻴﺮ‬ ‫اﺳـﻤﻬﺎ إﱃ »ﺑـﱤ اﻟﺨـﺮ«‪ ،‬ﺑﺪاﻳـﺔ‬ ‫إﻧﺘـﺎج اﻟﻨﻔـﻂ ﺗﻼﻫﺎ ﻋـﺪة ﺣﻘﻮل‬ ‫أﻫﻤﻬـﺎ ﺣﻘـﻞ اﻟﻐـﻮار اﻟـﺬي ﻳﻌﺪ‬ ‫أﻛﱪ ﺣﻘﻞ ﻧﻔـﻂ ﰲ اﻟﻌﺎﻟﻢ‪ ،‬وﺣﻘﻞ‬ ‫اﻟﺴـﻔﺎﻧﻴﺔ‪ ،‬وﺑﻌـﺪ ‪ 45‬ﻋﺎﻣـﺎ ً ﻣـﻦ‬ ‫اﻹﻧﺘـﺎج اﻤﺘﻮاﺻﻞ ﰲ اﻟﻌﺎم ‪1982‬‬ ‫أوﻗـﻒ ﺣﻘـﻞ اﻟﺪﻣـﺎم ﻷﺳـﺒﺎب‬ ‫ﺗﺸـﻐﻴﻠﻴﺔ إﻻ أﻧﻪ ﻻ ﻳﺰال ﻗﺎدرا ً ﻋﲆ‬ ‫إﻧﺘﺎج اﻟﻨﻔﻂ‪.‬‬

‫أﻋﻀﺎء ﻏﺮﻓﺔ ﺟﺪة‪ :‬اﻟﻤﻤﻠﻜﺔ ﻗﻮة اﻗﺘﺼﺎدﻳﺔ ﻣﺆﺛﺮة ﻋﺎﻟﻤﻴ ًﺎ‬ ‫ﺟﺪة ‪ -‬اﻟﴩق‬ ‫أﻋﻠـﻦ رﺋﻴـﺲ وأﻋﻀـﺎء اﻟﻐﺮﻓـﺔ‬ ‫اﻟﺘﺠﺎرﻳـﺔ ﰲ ﺟـﺪة‪ ،‬أن ﻣﻨﺎﺳـﺒﺔ‬ ‫اﻟﻴـﻮم اﻟﻮﻃﻨـﻲ‪ ،‬ﻣﺤﻄـﺔ ﻳـﺮى‬ ‫ﻓﻴﻬﺎ اﻹﻧﺴـﺎن اﻟﺴـﻌﻮدي‪ ،‬ﻛﻴﻒ‬ ‫ﻛﺎﻧـﺖ ﺑﻼده ﻗﺒـﻞ اﻟﺘﻮﺣﻴـﺪ وﻟﻢ‬ ‫اﻟﺸـﻤﻞ‪ ،‬وﻛﻴـﻒ أﺻﺒﺤـﺖ ﰲ ﻋﻬﺪ اﻤﻠﻚ‬ ‫ﻋﺒﺪاﻟﻌﺰﻳﺰ ‪-‬ﻃﻴﺐ اﻟﻠﻪ ﺛﺮاه‪ -‬وﻣﻦ ﺑﻌﺪه‬ ‫أﺑﻨـﺎؤه اﻟﱪرة‪ ،‬ﻣﺘﻔﻘﻦ ﻋﲆ أن اﻟﺘﺤﻮﻻت‬ ‫اﻻﻗﺘﺼﺎدﻳﺔ ﻟﻠﻤﻤﻠﻜـﺔ‪ ،‬أﺑﻬﺮت اﻟﻌﺎﻟﻢ‪ ،‬ﰲ‬ ‫ﺧﻄﻮاﺗﻬﺎ اﻟﴪﻳﻌﺔ‪ .‬وﻗﺎل رﺋﻴﺲ ﻣﺠﻠﺲ‬ ‫إدارة اﻟﻐﺮﻓـﺔ اﻟﺘﺠﺎرﻳـﺔ ﺑﺠـﺪة ﺻﺎﻟﺢ‬ ‫ﻛﺎﻣﻞ إن ﻳﻮم اﻟﻮﻃﻦ ﻣﻨﺎﺳـﺒﺔ ﺳـﻌﻴﺪة‪،‬‬ ‫ﻳﻌـﱪ ﻓﻴﻬﺎ ﺟﻤﻴﻊ اﻟﺸـﻌﺐ ﻋـﻦ ﺗﻼﺣﻤﻪ‬ ‫ﺑﺎﻟﻘﻴـﺎدة‪ .‬وأﺷـﺎر إﱃ ﻣﺎ ﻳﺤﺘﻠـﻪ ﺧﺎدم‬ ‫اﻟﺤﺮﻣـﻦ اﻟﴩﻳﻔـﻦ اﻤﻠـﻚ ﻋﺒﺪاﻟﻠﻪ ﺑﻦ‬ ‫ﻋﺒﺪاﻟﻌﺰﻳﺰ ﻣﻦ ﻣﻜﺎﻧـﺔ ﰲ ﻗﻠﻮب اﻟﺠﻤﻴﻊ‬ ‫وﻣﺸـﺎﻋﺮ اﻟﺤﺐ واﻟﺒﻬﺠﺔ اﻟﺘﻲ ﺗﺸﻬﺪﻫﺎ‬ ‫ﺑﻼدﻧـﺎ ﻫـﺬه اﻷﻳـﺎم دﻻﻟـﺔ ﺻﺎدﻗﺔ ﻋﲆ‬ ‫ﺗﻤﺎﺳـﻚ اﻟﻘﻴﺎدة واﻟﺸـﻌﺐ ﻣﻨﺬ ﺗﺄﺳﻴﺲ‬

‫ﻫـﺬه اﻟﺒـﻼد ﻋـﲆ ﻳـﺪ اﻤﺆﺳـﺲ اﻤﻠـﻚ‬ ‫ﻋﺒﺪاﻟﻌﺰﻳـﺰ‪ -‬ﻃﻴﺐ اﻟﻠﻪ ﺛـﺮاه‪ -‬اﻟﺬي ﺑﺪأ‬ ‫ﻣﺴـﺮة اﻟﺘﻮﺣﻴـﺪ واﻟﺒﻨـﺎء ﻟﻬـﺬا اﻟﻮﻃﻦ‬ ‫وواﺻـﻞ أﺑﻨـﺎؤه ﺣﻔﻈﻬـﻢ اﻟﻠﻪ ﻣﺴـﺮة‬ ‫اﻟﺨﺮ واﻟﻌﻄﺎء‪.‬‬ ‫وأﻛﺪ ﻧﺎﺋﺒﻪ ﻣﺎزن ﺑﱰﺟﻲ أن اﻟﻔﺮﺣﺔ ﺗﻌﻢ‬ ‫اﻟﺠﻤﻴـﻊ ﰲ ﻣﻤﻠﻜﺘﻨـﺎ اﻟﻐﺎﻟﻴﺔ ﺑﻤﻨﺎﺳـﺒﺔ‬ ‫اﻟﻴـﻮم اﻟﻮﻃﻨـﻲ‪ ،‬ﺣﻴﺚ ﻛﺎﻧﺖ اﻟﺴـﻨﻮات‬ ‫اﻤﺎﺿﻴـﺔ ﺣﺎﻓﻠـﺔ ﺑﺎﻹﻧﺠـﺎزات ﺣﺘـﻰ‬ ‫أﺻﺒﺤﺖ اﻤﻤﻠﻜﺔ ﻗـﻮة اﻗﺘﺼﺎدﻳﺔ ﻣﺆﺛﺮة‬ ‫ﰲ اﻻﻗﺘﺼـﺎد اﻟﻌﺎﻤﻲ ﻓﻀﻼًﻋـﻦ ﺗﺤﻮﻟﻬﺎ‬ ‫ﻤﻨﻄﻘـﺔ ﺟﺎذﺑـﺔ ﻟﻼﺳـﺘﺜﻤﺎرات وأﺻﺒﺢ‬ ‫اﻟﻘﻄﺎع اﻟﺨﺎص ﴍﻳﻜﺎ رﺋﻴﺴﺎ ﻣﻦ ﺧﻼل‬ ‫اﻟﺘﺤـﻮﻻت ﰲ ﻋﻤﻞ اﻟﻘﻄﺎﻋـﺎت اﻹﻧﺘﺎﺟﻴﺔ‬ ‫واﻻﻗﺘﺼﺎدﻳﺔ‪ .‬وأﺿﺎف أﻣﻦ ﻋﺎم اﻟﻐﺮﻓﺔ‬ ‫ﻋﺪﻧـﺎن ﻣﻨـﺪورة أن ﺧـﺎدم اﻟﺤﺮﻣـﻦ‬ ‫اﻟﴩﻳﻔـﻦ اﺳـﺘﻄﺎع أن ﻳﺠﻌـﻞ اﻤﻤﻠﻜﺔ‬ ‫ﺻﺎﺣﺒﺔ رﻳﺎدة ﰲ ﻣﻜﺎﻧﺘﻬﺎ وﺳـﻤﻌﺘﻬﺎ ﰲ‬ ‫اﻟﻌﺎﻟﻢ ﺑﺎﻫﺘﻤﺎﻣﻬﺎ ﺑﺤﻞ ﻣﺨﺘﻠﻒ اﻟﻘﻀﺎﻳﺎ‬ ‫وﺗﻮﻃﻴﺪ اﻟﻌﻼﻗﺎت واﻟﺘﻮﺳﻊ ﰲ اﻤﺸﺎرﻳﻊ‬ ‫اﻻﻗﺘﺼﺎدﻳـﺔ واﻟﻌﻤـﻞ ﻋـﲆ ﺗﺨﻔﻴـﻒ‬

‫ﺗﻜﺎﻟﻴﻒ اﻤﻌﻴﺸـﺔ‪ .‬وﻗﺎل ﻧﺎﺋﺐ أﻣﻦ ﻋﺎم‬ ‫اﻟﻐﺮﻓﺔ ﺣﺴـﻦ دﺣﻼن إن ذﻛـﺮى اﻟﻴﻮم‬ ‫اﻟﻮﻃﻨﻲ ﺗﺴـﺘﺤﻖ أن ﺗﻜـﻮن ﺣﺪﺛﺎ ﻣﻬﻤﺎ‬ ‫ﻳﺴـﺘﺬﻛﺮ ﻣﻦ ﺧﻼﻟﻪ اﻟﺠﻤﻴـﻊ إﻧﺠﺎزات‬ ‫ﺧﺎدم اﻟﺤﺮﻣﻦ اﻟﴩﻳﻔـﻦ اﻤﻠﻚ ﻋﺒﺪاﻟﻠﻪ‬ ‫ﺑـﻦ ﻋﺒﺪ اﻟﻌﺰﻳﺰ‪ .‬وذﻛـﺮ أن ﻣﺎ ﻗﺪﻣﻪ ﻣﻦ‬ ‫إﻧﺠﺎزات وإﺳـﻬﺎﻣﺎت ﺗﺼﺐ ﰲ ﻣﺼﻠﺤﺔ‬ ‫اﻟﻮﻃـﻦ واﻤﻮاﻃـﻦ‪ ،‬وأوﺿـﺢ ﻣﺴـﺎﻋﺪ‬ ‫أﻣـﻦ ﻋـﺎم اﻟﻐﺮﻓـﺔ اﻤﻬﻨـﺪس ﻣﺤﻴـﻲ‬ ‫اﻟﺪﻳﻦ ﺣﻜﻤﻲ أن اﻤﻤﻠﻜﺔ ﺗﺸـﻬﺪ ﺑﺸـﺎﺋﺮ‬ ‫اﻟﺨﺮ ﻣـﻦ اﻤﺸـﺎرﻳﻊ اﻟﺤﻴﻮﻳـﺔ اﻟﻜﺒﺮة‬ ‫ﰲ ﺷـﺘﻰ رﺑـﻮع اﻟﻮﻃﻦ اﻟﻐـﺎﱄ وﰲ ﻇﻞ‬ ‫اﻟﻘﻴـﺎدة اﻟﺤﻜﻴﻤﺔ ﺗﺘـﻮاﱃ اﻤﻜﺮﻣﺎت ﻣﻦ‬ ‫ﺧـﺎدم اﻟﺤﺮﻣـﻦ اﻟﴩﻳﻔﻦ ﻟﺘﺴـﻬﻢ ﰲ‬ ‫رﻓﺎﻫﻴـﺔ اﻤﻮاﻃـﻦ‪ .‬وأﻛﺪ ﻋﻀـﻮ اﻤﺠﻠﺲ‬ ‫زﻫـﺮ اﻤﺮﺣﻮﻣـﻲ أن اﻟﻴـﻮم اﻟﻮﻃﻨـﻲ‬ ‫ﻳﻤﺜـﻞ ﻣﺮﺣﻠـﺔ ﻓﺎﺻﻠـﺔ ﰲ ﺗﺎرﻳﺦ ﺗﻄﻮر‬ ‫اﻤﺠﺘﻤﻊ اﻟﺴـﻌﻮدي اﻟﺤﺪﻳﺚ وﻣﺴـﺮﺗﻪ‬ ‫اﻤﻴﻤﻮﻧـﺔ وﻣﻨﺎﺳـﺒﺔ ﻳﺘﺠـﺪد ﻓﻴﻬﺎ اﻟﺤﺐ‬ ‫واﻟـﻮﻻء ﻟﻠﻘﻴﺎدة اﻟﺮﺷـﻴﺪة ﻗـﻮﻻ ً وﻋﻤﻼً‪.‬‬ ‫وﻧﻮه ﻋﻀﻮ ﻣﺠﻠـﺲ إدارة اﻟﻐﺮﻓﺔ أﺣﻤﺪ‬

‫اﻤﺮﺑﻌﻲ أن اﻟﻨﻬﻀﺔ اﻟﺘﻲ ﺗﺸﻬﺪﻫﺎ اﻟﺒﻼد‬ ‫ﰲ ﻋﻬﺪ ﺧﺎدم اﻟﺤﺮﻣـﻦ اﻟﴩﻳﻔﻦ اﻤﻠﻚ‬ ‫ﻋﺒﺪاﻟﻠﻪ ﺑﻦ ﻋﺒﺪاﻟﻌﺰﻳﺰ ﺗﺴﺘﻠﺰم وﻗﻔﺔ ﻣﻦ‬ ‫اﻟﺠﻤﻴﻊ ﻟﻠﺤﻔﺎظ ﻋﲆ اﻤﻜﺘﺴـﺒﺎت‪ ،‬ﻣﺒﻴﻨﺎ ً‬ ‫أن اﻤﻮاﻃﻦ ﻋﻨﺪﻣﺎ ﻳـﺮى ﻫﺬه اﻹﻧﺠﺎزات‬ ‫اﻟﺘﻲ ﺗﺤﻘﻘﺖ ﻋﲆ ﺟﻤﻴﻊ اﻷﺻﻌﺪة اﻤﺤﻠﻴﺔ‬ ‫واﻹﻗﻠﻴﻤﻴﺔ واﻟﺪوﻟﻴﺔ ﻳﺪرك اﻟﺠﻬﺪ اﻤﺒﺬول‬ ‫ﻣـﻦ ﻗﺒﻞ اﻟﻘﻴـﺎدة‪ ،‬وﻗـﺎل ﻋﻀﻮ ﻣﺠﻠﺲ‬ ‫إدارة اﻟﻐﺮﻓـﺔ زﻳـﺎد اﻟﺒﺴـﺎم‪» :‬ﻧﻔﺨـﺮ‬ ‫ﻛﻤﻮاﻃﻨﻦ ﺳـﻌﻮدﻳﻦ ﺑﺎﻧﺘﻤﺎﺋﻨﺎ ﻟﻠﻤﻤﻠﻜﺔ‬ ‫ﺑﻠﺪ اﻟﺤﺮﻣﻦ اﻟﴩﻳﻔﻦ وﻗﺒﻠﺔ اﻤﺴـﻠﻤﻦ‪،‬‬ ‫وﺑﻠﺪ اﻷﻣﻦ واﻷﻣﺎن واﻟﺨﺮ‪ ،‬وﻫﻲ ﺗﺴـﺮ‬ ‫ﺑﺨﻄـﻰ ﺛﺎﺑﺘـﺔ ﻧﺤـﻮ اﻟﺘﻘـﺪم واﻟﻨﻤﺎء‪.‬‬ ‫وﻗﺎل ﻋﻀـﻮ اﻤﺠﻠﺲ ﻣﺤﻤـﺪ ﺧﻮﺟﺔ إن‬ ‫اﻻﺣﺘﻔﺎل ﺑﻤﻨﺎﺳﺒﺔ اﻟﻴﻮم اﻟﻮﻃﻨﻲ اﻟـ ‪83‬‬ ‫ﻟﻠﻤﻤﻠﻜﺔ ﻳﺠﺴـﺪ ﻋﻬﺪ اﻟﺮﻓﺎﻫﻴﺔ ﻟﻠﻤﻮاﻃﻦ‬ ‫اﻟﺴـﻌﻮدي واﻟﺤﺐ اﻤﺘﺒﺎدل ﺑﻦ اﻟﻘﻴﺎدة‬ ‫واﻤﻮاﻃـﻦ واﻤﻠـﻚ اﻹﻧﺴـﺎن ﻋﺒﺪاﻟﻠﻪ ﺑﻦ‬ ‫ﻋﺒﺪاﻟﻌﺰﻳﺰ اﻟﺬي ﺑﺎدل ﺷـﻌﺒﻪ ﺣﺒﺎ ً ﺑﺤﺐ‬ ‫وﺳـﺨﺮ ﻛﻞ إﻣﻜﺎﻧـﺎت اﻟﺪوﻟـﺔ ﻣﻦ أﺟﻞ‬ ‫إﺳﻌﺎد أﺑﻨﺎﺋﻪ اﻤﻮاﻃﻨﻦ‪.‬‬

‫اﻟﻄﻴﺮان اﻟﻤﺪﻧﻲ‪ :‬زﻳﺎدة ﻋﺪد اﻟﻤﺴﺎﻓﺮﻳﻦ ‪ ٤٤‬ﻣﻠﻴﻮﻧ ًﺎ ﺧﻼل ‪ ١٢‬ﺳﻨﺔ‬ ‫ﺟﺪة ‪ -‬رﻧﺎ ﺣﻜﻴﻢ‬ ‫أﻛـﺪ رﺋﻴـﺲ اﻟﻬﻴﺌـﺔ اﻟﻌﺎﻣـﺔ‬ ‫ﻟﻠﻄـﺮان اﻤﺪﻧﻲ اﻷﻣـﺮ ﻓﻬﺪ ﺑﻦ‬ ‫ﻋﺒﺪاﻟﻠـﻪ أن اﻤﻤﻠﻜﺔ وﻫﻲ ﺗﺤﺘﻔﻞ‬ ‫ﺑﺎﻟﻴﻮم اﻟﻮﻃﻨﻲ اﻟﺜﺎﻟﺚ واﻟﺜﻤﺎﻧﻦ‬ ‫ﺗﺆﻛـﺪ ﻋﲆ اﻻﻫﺘﻤـﺎم اﻟﺒﺎﻟﻎ اﻟﺬي‬ ‫ﻗﺪﻣﺘﻪ اﻟﺤﻜﻮﻣﺔ وﻋـﲆ ﺗﻮاﱄ اﻹﻧﺠﺎزات‬

‫ﰲ ﻋﻬﺪ ﺧـﺎدم اﻟﺤﺮﻣﻦ اﻟﴩﻳﻔﻦ اﻤﻠﻚ‬ ‫ﻋﺒﺪاﻟﻠﻪ ﺑﻦ ﻋﺒﺪاﻟﻌﺰﻳﺰ وﺳﻤﻮ وﱄ ﻋﻬﺪه‬ ‫واﻟﻨﺎﺋﺐ اﻟﺜﺎﻧﻲ؛ ﻟﻴﻮاﺻﻞ اﻟﻮﻃﻦ ﺗﺤﻘﻴﻖ‬ ‫اﻹﻧﺠﺎزات ﺳﻴﺎﺳﻴﺎ ً واﻗﺘﺼﺎدﻳﺎ ً وﺗﻨﻤﻮﻳﺎ ً‬ ‫ﰲ ﻣﻤﻠﻜﺘﻨـﺎ ﻟﺘﺘﺠﺴـﺪ ﻣﺴـﺮة اﻟﺒﻨـﺎء‬ ‫واﻟﺮﺧﺎء ﻟﻠﺪوﻟﺔ اﻟﻔﺘﻴﺔ‪ .‬وأﺿﺎف »ﺣﻈﻲ‬ ‫ﻗﻄﺎع اﻟﻄﺮان ﰲ اﻤﻤﻠﻜﺔ ﺑﺪﻋﻢ ﻛﺒﺮ ﻣﻦ‬ ‫ﺣﻜﻮﻣﺔ ﺧـﺎدم اﻟﺤﺮﻣﻦ‪ ..‬ﺣﻴﺚ ﺷـﻬﺪ‬

‫ﻗﻄﺎع اﻟﻄـﺮان اﻤﺪﻧﻲ ﰲ اﻤﻤﻠﻜﺔ ﻋﺪﻳﺪا ً‬ ‫ﻣـﻦ اﻤﺸـﺎرﻳﻊ اﻟﺘـﻲ ﺗﻮاﻛﺐ اﻟﺘﻮﺳـﻊ‬ ‫اﻻﻗﺘﺼﺎدي واﻟﻨﻤﻮ اﻟﺴـﻜﺎﻧﻲ ﻟﻠﻤﻤﻠﻜﺔ‪،‬‬ ‫وزﻳـﺎدة اﻟﻄﻠـﺐ ﻋـﲆ ﺧﺪﻣـﺎت اﻟﻨﻘﻞ‬ ‫اﻟﺠﻮي‪ ،‬ﻓﻨﺠﺪ أن ﻋﺪد اﻤﺴـﺎﻓﺮﻳﻦ ﻋﱪ‬ ‫ﻣﻄﺎرات اﻤﻤﻠﻜﺔ ﰲ ازدﻳـﺎد ﻛﺒﺮ‪ ،‬ﻋﺎﻣﺎ ً‬ ‫ﺑﻌﺪ ﻋﺎم‪ ،‬ﺣﻴـﺚ ﺑﻠﻎ ﻋﺎم ‪1990‬م ﻧﺤﻮ‬ ‫»‪ «21‬ﻣﻠﻴﻮن ﻣﺴﺎﻓﺮ ﰲ ﺟﻤﻴﻊ ﻣﻄﺎرات‬

‫اﻤﻤﻠﻜﺔ ﻓﻴﻤﺎ ﺑﻠﻎ ﻋﺪد اﻤﺴـﺎﻓﺮﻳﻦ ﻟﻠﻌﺎم‬ ‫‪2012‬م ﻧﺤﻮ ‪ 65‬ﻣﻠﻴﻮن ﻣﺴﺎﻓﺮ‪ ،‬وﻣﻦ‬ ‫ﻫﺬا اﻤﻨﻄﻠـﻖ‪ ،‬ﻛﺎن ﻣﻦ اﻟﴬوري ﺗﺒﻨﻲ‬ ‫ﻋﺪد ﻣﻦ ﻣﺸـﺎرﻳﻊ اﻤﻄـﺎرات اﻟﺘﻲ ﻛﺎن‬ ‫ﻣﻨﻬﺎ إﻧﺸـﺎء ﻣﻄﺎرات ﺟﺪﻳﺪة ﺑﺎﻟﻜﺎﻣﻞ‪،‬‬ ‫وﺑﻌﻀﻬـﺎ اﻵﺧـﺮ ﻳﺘﻤﺜـﻞ ﰲ ﻣﺸـﺎرﻳﻊ‬ ‫ﺗﻄﻮﻳﺮﻳﺔ ﺟﺬرﻳﺔ ﻟﻌﺪد ﻣﻦ اﻤﻄﺎرات ﰲ‬ ‫ﻣﺨﺘﻠﻒ ﻣﻨﺎﻃﻖ اﻤﻤﻠﻜﺔ‪.‬‬


‫أﻣﻦ ﺑﻌﺪ ﺧﻮف ووﺣﺪة ﺑﻌﺪ ﺗﻔﺮق‬ ‫اﻟﺮﻳﺎض ‪ -‬ﻣﺤﻤﺪ اﻟﺸﻬﺮي‬

‫اﻷﻣﺮ ﻓﻴﺼﻞ ﺑﻦ ﻋﺒﺪاﻟﻠﻪ ﺑﻦ ﻣﺤﻤﺪ‬

‫ﻗﺪم وزﻳـﺮ اﻟﱰﺑﻴﺔ واﻟﺘﻌﻠﻴﻢ‬ ‫اﻷﻣـﺮ ﻓﻴﺼـﻞ ﺑـﻦ ﻋﺒﺪاﻟﻠـﻪ ﺑﻦ‬ ‫ﻣﺤﻤﺪ آل ﺳـﻌﻮد ﺑﺎﺳـﻤﻪ وﺑﺎﺳﻢ‬ ‫ﻣﻨﺴـﻮﺑﻲ وﻣﻨﺴـﻮﺑﺎت اﻟـﻮزارة‬ ‫اﻟﺘﻬﻨﺌﺔ ﻟﻠﻘﻴﺎدة اﻟﺮﺷﻴﺪة ﺑﻤﻨﺎﺳﺒﺔ‬ ‫اﻟﻴﻮم اﻟﻮﻃﻨﻲ ﻟﻠﻤﻤﻠﻜﺔ‪.‬‬

‫ّ‬ ‫وﻋـﱪ وزﻳﺮ اﻟﱰﺑﻴﺔ ﻋﻦ ﺷـﻌﻮره‬ ‫ً‬ ‫ﻗﺎﺋـﻼ‪ :‬إن ذﻛﺮى اﻟﻴـﻮم اﻟﻮﻃﻨﻲ‬ ‫ذﻛـﺮى ﻋﻈﻴﻤـﺔ ﻧﺴـﺘﺬﻛﺮ ﻓﻴﻬـﺎ‬ ‫وﻳﺴـﺘﺬﻛﺮ ﻓﻴﻬـﺎ ﻛﻞ ﻋﺎﻗـﻞ وﻛﻞ‬ ‫ﻣﺘﺄﻣـﻞ ﻣﺎ أﻓـﺎء اﻟﻠﻪ ﻋـﲆ اﻟﻮﻃﻦ‬ ‫وﻋـﲆ أﻫﻠـﻪ ﻣـﻦ ﻧﻌﻢ اﻷﻣـﻦ ﺑﻌﺪ‬ ‫اﻟﺨـﻮف واﻟﻮﺣـﺪة ﺑﻌـﺪ اﻟﺘﻔﺮق‬ ‫واﻟﻘـﻮة ﺑﻌـﺪ اﻟﻀﻌـﻒ واﻟﺮﺧﺎء‬

‫ﺑﻌـﺪ اﻟﺸـﺪة‪ ،‬وذﻟﻚ ﻛﻠـﻪ ﻟﻢ ﻳﻜﻦ‬ ‫ﻟﻴﻜﻮن ﻟـﻮﻻ إرادة اﻟﻠﻪ ﺛﻢ ﻋﺰﻳﻤﺔ‬ ‫اﻤﻠﻚ اﻤﺆﺳﺲ رﺣﻤﻪ اﻟﻠﻪ ورﺟﺎﻟﻪ‬ ‫اﻷوﻓﻴـﺎء اﻟﺬﻳﻦ أﺧﺬوا ﺑﺎﻷﺳـﺒﺎب‬ ‫واﺳﺘﻠﻬﻤﻮا ﻋﱪ اﻟﺘﺎرﻳﺦ ودروﺳﻪ‬ ‫ﻟﺘﺄﺳـﻴﺲ وﻃﻦ ﺷـﺎﻣﺦ ﻳـﻮازي‬ ‫ﻣﻜﺎﻧـﺔ ﻫـﺬه اﻷرض اﻤﺒﺎرﻛـﺔ‬ ‫وﺗﺎرﻳﺨﻬﺎ‪.‬‬

‫ﻧﺴﺘﻠﻬﻢ‬ ‫ﻣﻨﻪ أﺑﻠﻎ‬ ‫ﻣﻌﺎﻧﻲ‬ ‫اﻟﺘﻼﺣﻢ‬ ‫واﻟﻮﺣﺪة‬

‫‪19‬‬

‫‪٨٣‬‬

‫ﻳﻮم ﺗﺎرﻳﺨﻲ وذﻛﺮى راﺳﺨﺔ‬

‫‪ 83‬ﻋﺎﻣﺎ ً ﻣﻀﺖ ﻋﲆ ﺗﺄﺳﻴﺲ ﺑﻼدﻧﺎ اﻟﻐﺎﻟﻴﺔ‪ ،‬ﻫﺬا اﻟﻴﻮم اﻟﺬي ﺳﺠﻠﻪ‬ ‫اﻟﺘﺎرﻳﺦ ﺑﺎﻧﻄﻼﻗﺔ ﻗﺎﻓﻠﺔ اﻟﺨـﺮ واﻟﺒﻨﺎء واﻟﺘﻨﻤﻴﺔ واﻟﺤﻀﺎرة‪ ،‬ﻓﺒﻌﺪ‬ ‫أن أرﳻ اﻤﻠـﻚ اﻤﺆﺳـﺲ ﻋﺒﺪاﻟﻌﺰﻳﺰ ﺑﻦ ﻋﺒﺪاﻟﺮﺣﻤﻦ آل ﺳـﻌﻮد ‪-‬‬ ‫ﻃﻴﺐ اﻟﻠﻪ ﺛـﺮاه ‪ -‬ﻗﻮاﻋﺪ ﻫﺬه اﻟﺒﻼد اﻤﺒﺎرﻛـﺔ واﺻﻞ أﺑﻨﺎؤه اﻤﻠﻮك‬ ‫اﻟـﱪرة ﻣﻦ ﺑﻌﺪه اﻟﺴـﺮ ﻋـﲆ ﺧﻄﺎه ﻣﺘﺴـﻠﺤﻦ ﺑﺴـﻼح اﻹﻳﻤﺎن‬ ‫واﻟﺤﻜﻢ ﺑـﴩع اﻟﻠﻪ ﻋﺰ وﺟﻞ‪ ،‬وﻛﺬﻟﻚ اﻟﺤﻜﻤـﺔ وﺑﻌﺪ اﻟﻨﻈﺮ ﺣﺘﻰ‬ ‫وﺻﻠﻨـﺎ ﻟﻬﺬا اﻟﻌﻬـﺪ اﻟﺰاﻫﺮ ﺑﻘﻴﺎدة اﻤﻠﻚ اﻟﺼﺎﻟـﺢ اﻤﺼﻠﺢ ﻋﺒﺪاﻟﻠﻪ‬ ‫ﺑﻦ ﻋﺒﺪاﻟﻌﺰﻳﺰ‪.‬‬

‫إن اﻟﺜﺎﻟـﺚ واﻟﻌﴩﻳـﻦ ﻣـﻦ ﺷـﻬﺮ ﺳـﺒﺘﻤﱪ ﻋـﺎم‬ ‫‪1932‬م ﺷـﻬﺪ ﺗﺄﺳـﻴﺲ أول وﺣﺪة ﻋﺮﺑﻴﺔ ﻋﲆ ﺷﺒﻪ‬ ‫اﻟﺠﺰﻳﺮة اﻟﻌﺮﺑﻴﺔ ﺣﻴﻨﻤﺎ أﻋﻠﻦ ﻣﻮﺣﺪ ﻫﺬه اﻟﺒﻼد اﻤﻠﻚ‬ ‫ﻋﺒﺪاﻟﻌﺰﻳﺰ ﺑﻦ ﻋﺒﺪاﻟﺮﺣﻤﻦ آل ﺳـﻌﻮد ﺗﻮﺣﻴﺪ اﻤﻤﻠﻜﺔ‬ ‫اﻟﻌﺮﺑﻴﺔ اﻟﺴﻌﻮدﻳﺔ ﺑﻌﺪ أن ﺳﻄﺮ ورﺟﺎﻟﻪ اﻤﺨﻠﺼﻮن‬ ‫ﻣﻠﺤﻤﺔ ﺑﻄﻮﻟﻴﺔ ﺗﺎرﻳﺨﻴﺔ ﻋﲆ أرض اﻟﺠﺰﻳﺮة اﻟﻌﺮﺑﻴﺔ‬

‫اŠﻣﻴﺮ ﻣﺸﻌﻞ ﺑﻦ ﺑﺪر ﺑﻦ ﺳﻌﻮد‬ ‫وﻛﻴﻞ اﻟﺤﺮس اﻟﻮﻃﻨﻲ ﻓﻲ اﻟﻘﻄﺎع اﻟﺸﺮﻗﻲ‬

‫ﻧﺴﺘﺸﻌﺮ اﻟﻤﺴﺆوﻟﻴﺔ ﻓﻲ اﻟﺤﻔﺎظ ﻋﻠﻰ ﻣﻜﺘﺴﺒﺎت اﻟﻮﻃﻦ‬ ‫اﻤﺎﺿﻴﺔ‪ ،‬وﺻﻮﻻ ً إﱃ ﻫﺬا اﻟﻌﻬﺪ اﻟﺰاﻫﺮ‬ ‫ﺑﻘﻴـﺎدة ﺧـﺎدم اﻟﺤﺮﻣـﻦ اﻟﴩﻳﻔﻦ‬ ‫اﻤﻠـﻚ ﻋﺒﺪاﻟﻠـﻪ ﺑﻦ ﻋﺒﺪاﻟﻌﺰﻳـﺰ‪ ،‬اﻟﺬي‬ ‫ﻳﻘﻮد ﺑﺎﻗﺘﺪار وﺣﻜﻤﺔ ﻣﺴﺮة اﻟﻨﻬﻀﺔ‬ ‫واﻟﺘﻄﻮر إﱃ آﻓﺎق رﺣﺒﺔ ﻣﻦ أﺟﻞ ﺧﺮ‬ ‫وﺳﻌﺎدة أﺑﻨﺎء اﻟﻮﻃﻦ‪.‬‬ ‫وأﺿـﺎف اﻤﻘﺒـﻞ أن أﻣﺎﻧـﺔ اﻟﺮﻳﺎض‬ ‫ﺣﺮﻳﺼـﺔ ﻋـﲆ إﺗﺎﺣﺔ اﻟﻔﺮﺻـﺔ ﻷﺑﻨﺎء‬ ‫اﻟﻌﺎﺻﻤـﺔ وزوارﻫـﺎ ﻣـﻦ اﻤﻨﺎﻃـﻖ‬ ‫اﻷﺧﺮى ﻟﻠﺘﻌﺒﺮ ﻋﻦ ﻣﺸـﺎﻋﺮ اﻟﻔﺮﺣﺔ‬ ‫واﻻﺑﺘﻬـﺎج ﺑﺎﻟﻴﻮم اﻟﻮﻃﻨـﻲ ﻟﻠﻤﻤﻠﻜﺔ‪،‬‬ ‫وﻫـﻲ اﻤﺸـﺎﻋﺮ اﻟﺘـﻲ ﺗﺤﻤﻞ رﺳـﺎﻟﺔ‬ ‫وﻓﺎء وﻋﺮﻓﺎن ﻟﻠﻤﻠﻚ اﻤﺆﺳﺲ ورﺟﺎﻟﻪ‬ ‫اﻷﺑﻄـﺎل اﻟﺬﻳـﻦ ﺻﻨﻌـﻮا ﻣﻠﺤﻤـﺔ‬

‫اﻟﺘﻮﺣﻴـﺪ‪ ،‬ﻛﻤـﺎ ﺗﺤﻤﻞ رﺳـﺎﻟﺔ ﺗﺄﻳﻴﺪ‬ ‫وﻣﺒﺎﻳﻌـﺔ ﻟﺨـﺎدم اﻟﺤﺮﻣﻦ اﻟﴩﻳﻔﻦ‬ ‫اﻤﻠﻚ ﻋﺒﺪاﻟﻠﻪ ﺑـﻦ ﻋﺒﺪاﻟﻌﺰﻳﺰ وﺗﺠﺪﻳﺪ‬ ‫ﻟﻠﻌﻬﺪ ﻟﻘﻴﺎدة ﺑﻼدﻧﺎ اﻤﺒﺎرﻛﺔ وﻣﻮاﺻﻠﺔ‬ ‫ﻣﺴﺮة اﻹﻧﺠﺎزات اﻟﺘﻲ ﻳﻌﻢ ﺧﺮﻫﺎ ﻛﻞ‬ ‫أرﺟﺎء اﻤﻤﻠﻜﺔ‪ ،‬وﰲ اﻟﻘﻠﺐ ﻣﻨﻬﺎ ﻣﻨﻄﻘﺔ‬ ‫اﻟﺮﻳﺎض اﻟﺘﻲ ﺳﺘﺒﻘﻰ ﺷﺎﻣﺨﺔ ﺷﺎﻫﺪة‬ ‫ﺑﻤﺸـﻴﺌﺔ اﻟﻠـﻪ ﺗﻌﺎﱃ ﻟـﱰوي ﻟﻸﺟﻴﺎل‬ ‫اﻟﺠﺪﻳـﺪة ﻓﺼـﻮل ﻣﻠﺤﻤـﺔ ﺗﻮﺣﻴـﺪ‬ ‫اﻤﻤﻠﻜﺔ‪ ،‬وﺗﻘﺪم ﺻﻮرة ﻣﴩﻓﺔ ﻟﻠﺪوﻟﺔ‬ ‫اﻟﺴـﻌﻮدﻳﺔ اﻟﺤﺪﻳﺜﺔ‪ ،‬ﻻﻓﺘﺎ ً إﱃ ﺑﺮﻧﺎﻣﺞ‬ ‫اﻷﻣﺎﻧـﺔ ﻟﻼﺣﺘﻔﺎل ﺑﺎﻟﻴﻮم اﻟﻮﻃﻨﻲ ﻫﺬا‬ ‫اﻟﻌـﺎم إﺳـﻬﺎﻣﺎ ً ﻣﻨﻬـﺎ ﰲ ﺗﺨﻠﻴﺪ ﻫﺬه‬ ‫اﻤﻨﺎﺳﺒﺔ اﻟﻮﻃﻨﻴﺔ اﻟﻌﻈﻴﻤﺔ‪.‬‬

‫ﻓﻴﺼﻞ ﺑﻦ ﺳﻠﻄﺎن‪ :‬اﻟﻤﻤﻠﻜﺔ واﺣﺔ ﻟ‪¥‬ﻣﻦ ﺑﺤﻜﻤﺔ ﻗﻴﺎدﺗﻬﺎ ووﻋﻲ ﺷﻌﺒﻬﺎ‬ ‫اﻟﺮﻳﺎض ‪ -‬اﻟﴩق‬

‫اﻷﻣﺮ ﻓﻴﺼﻞ ﺑﻦ ﺳﻠﻄﺎن‬

‫دﻋـﺎ أﻣـﻦ ﻋـﺎم ﻣﺆﺳﺴـﺔ‬ ‫ﺳـﻠﻄﺎن ﺑـﻦ ﻋﺒﺪاﻟﻌﺰﻳـﺰ‬ ‫آل ﺳـﻌﻮد اﻟﺨﺮﻳـﺔ‪ ،‬اﻷﻣﺮ‬ ‫ﻓﻴﺼـﻞ ﺑـﻦ ﺳـﻠﻄﺎن ﺑـﻦ‬ ‫ﻋﺒﺪاﻟﻌﺰﻳـﺰ‪ ،‬إﱃ اﺳـﺘﺜﻤﺎر‬ ‫ذﻛـﺮى اﻟﻴـﻮم اﻟﻮﻃﻨـﻲ ﻟﺘﺠﺪﻳﺪ‬ ‫اﻻﻧﺘﻤـﺎء ﻟﻠﻮﻃـﻦ‪ ،‬وﺗﻌﺰﻳـﺰ ﻗﻴﻢ‬ ‫ﻏﺎل ﺑﻘﻴﺎدﺗﻪ‬ ‫اﻟﺒﺬل واﻟﻌﻄﺎء ﻟﺒﻠﺪ ٍ‬

‫وﺷـﻌﺒﻪ وأرﺿﻪ وﺗﺎرﻳﺨﻪ‪ ،‬وﺑﻤﺎ‬ ‫ﻳﻤﺜﻠـﻪ ﻛﻘﻴﻤـﺔ ﻋﻈﻴﻤـﺔ ودور‬ ‫راﺋﺪ ﰲ ﻧﴩ اﻟﺘﺴـﺎﻣﺢ واﻟﺴﻼم‪،‬‬ ‫وﺗﺤﻘﻴـﻖ اﻻﺳـﺘﻘﺮار وﺧﺪﻣـﺔ‬ ‫اﻹﻧﺴﺎﻧﻴﺔ ﺟﻤﻌﺎء‪.‬‬ ‫وأﺷـﺎر إﱃ أن اﻤﺠﺘﻤـﻊ ﺑﻜﺎﻓـﺔ‬ ‫ﻗﻄﺎﻋﺎﺗـﻪ وﻓﺌﺎﺗﻪ وأﻓـﺮاده وﻫﻮ‬ ‫ﻳﺤﺘﻔـﻞ ﺑﻬﺬه اﻤﻨﺎﺳـﺒﺔ اﻟﻐﺎﻟﻴﺔ‪،‬‬ ‫ﻋﻠﻴـﻪ أن ﻳﻌﻤﻞ ﺟﺎﻫـﺪا ً ﻟﻠﺤﻔﺎظ‬ ‫ﻋـﲆ رﺻﻴـﺪه ﻣـﻦ ﻣﻜﺘﺴـﺒﺎت‬

‫اﻟﺘﻨﻤﻴﺔ‪ ،‬وأن ﻳﺪرك دوره ﻛﴩﻳﻚ‬ ‫ﰲ ﻣﺴﺮة اﻟﻮﻃﻦ‪..‬‬ ‫وﻗـﺎل إن اﻤﻤﻠﻜـﺔ اﺳـﺘﻄﺎﻋﺖ‬ ‫ﺑﺤﻜﻤﺔ ﻗﻴﺎدﺗﻬﺎ ووﻋﻲ ﺷﻌﺒﻬﺎ أن‬ ‫ﺗﺼﺒﺢ واﺣﺔ ﻟﻸﻣﻦ واﻻﺳـﺘﻘﺮار‬ ‫ﰲ ﻋﺎﻟـﻢ ﻳﻤـﻮج ﺑﺎﻟﴫاﻋـﺎت‬ ‫واﻟﻘﻼﻗـﻞ‪ ،‬اﻷﻣـﺮ اﻟـﺬي ﻳﺠﻨـﻲ‬ ‫ﺛﻤـﺎره اﻟﺠﻤﻴـﻊ ازدﻫـﺎرا ً وﻧﻤﺎ ًء‬ ‫وﺗﻄﻠﻌـﺎ ً إﱃ ﻣﺴـﺘﻘﺒﻞ أﻓﻀـﻞ‬ ‫ﺑﻤﺸﻴﺌﺔ اﻟﻠﻪ‪.‬‬

‫ﻛﻴﺎن ﺷﺎﻣﺦ‬

‫إن اﻟﻴـﻮم اﻟﻮﻃﻨـﻲ ﻟﻠﻤﻤﻠﻜـﺔ اﻟﻌﺮﺑﻴﺔ اﻟﺴـﻌﻮدﻳﺔ ﻳﻮم ﺗﺎرﻳﺨﻲ ﺳـﻄﺮه‬ ‫اﻤﻠـﻚ ﻋﺒﺪاﻟﻌﺰﻳﺰ ﺑﻦ ﻋﺒﺪاﻟﺮﺣﻤﻦ آل ﺳـﻌﻮد ﰲ اﻟﺘﺎرﻳﺦ اﻤﻌﺎﴏ‪ ،‬ﺣﻴﻨﻤﺎ‬ ‫أﻋﻠﻦ ﺗﺄﺳـﻴﺲ اﻤﻤﻠﻜـﺔ ﺑﻌﺪ أن وﺣّ ـﺪ أﺟﺰاءﻫﺎ ﺗﺤﺖ راﻳـﺔ اﻟﺘﻮﺣﻴﺪ ﺑﻌﺪ‬ ‫اﻟﻔﺮﻗـﺔ واﻟﺸـﺘﺎت وﺟﻤﻊ ﻗﻠـﻮب أﺑﻨﺎء وﻃﻨﻪ وﻋﻘﻮﻟﻬﻢ ﻋـﲆ ﻫﺪف واﺣﺪ‬

‫ﻧﺒﻴﻞ ﺟﻌﻠﻬﻢ ﻳﺴـﺎﺑﻘﻮن ﻇﺮوف اﻟﺰﻣﺎن واﻤﻜﺎن وﻳﺴﻌﻮن ﻹرﺳﺎء ﻗﻮاﻋﺪ‬ ‫وأﺳﺲ راﺳﺨﺔ ﻟﻬﺬا اﻟﻜﻴﺎن اﻟﺸﺎﻣﺦ‪.‬‬ ‫اﻟﺪﻛﺘـﻮر ﻣﺤﻤﺪ ﺑﻦ ﻋﺒﺪاﷲ آل ﻋﻤﺮو‬ ‫اŠﻣﻴﻦ اﻟﻌﺎم ﻟﻤﺠﻠﺲ اﻟﺸﻮرى‬

‫اﺳﺘﻠﻬﺎم اﻟﻌﺒﺮ واﻟﺪروس‬ ‫إن اﻟﻴﻮم اﻟﻮﻃﻨﻲ اﻟﺬي ﻳﺤﻞ ﻋﻠﻴﻨﺎ ﻫﺬا اﻟﻌﺎم ﰲ ذﻛﺮاه اﻟـ‪ 83‬ﻫﻮ ﻣﻨﺎﺳﺒﺔ‬ ‫ﻟﻠﺘﻮﻗﻒ ﻣﻊ ﺳﺮة اﻤﺆﺳـﺲ اﻤﻠﻚ ﻋﺒﺪاﻟﻌﺰﻳﺰ‪ ،‬واﺳﺘﻠﻬﺎم اﻟﻌﱪ واﻟﺪروس‬ ‫ﻣﻦ ﺳـﺮة ﻫﺬا اﻟﻘﺎﺋﺪ ﺻﺎﻧﻊ ﻣﺠﺪ ﺑﻼدﻧﺎ اﻟﻐﺎﻟﻴﺔ‪ ،‬اﻟﺬي اﺳﺘﻄﺎع ﺑﺤﻨﻜﺘﻪ‬ ‫وﻧﺎﻓﺬ ﺑﺼﺮﺗﻪ‪ ،‬وﻗﺒﻞ ذﻟﻚ ﻛﻠﻪ ﺑﺈﻳﻤﺎﻧﻪ اﻟﺮاﺳﺦ ﺑﺎﻟﻠﻪ ﺟﻞ وﻋﻼ أن ﻳﺆﺳﺲ‬ ‫دوﻟﺔ ﻋﴫﻳﺔ ﺗﺤﺖ راﻳﺔ »ﻻ إﻟﻪ إﻻ اﻟﻠﻪ ﻣﺤﻤﺪ رﺳﻮل اﻟﻠﻪ« وﻳﻀﻊ ﻗﻮاﻋﺪ‬

‫ﻫﺬا اﻟﺒﻨﺎء اﻟﺸـﺎﻣﺦ‪ ،‬وﻳﺸـﻴﺪ ﺛﻮاﺑﺘﻪ‪ ،‬وﻳﺆﺳـﺲ ﻣﻨﻄﻠﻘﺎﺗـﻪ‪ ،‬وﻳﺠﻌﻞ ﻣﻦ‬ ‫اﻤﻤﻠﻜﺔ اﻟﻌﺮﺑﻴﺔ اﻟﺴﻌﻮدﻳﺔ ﻣﺜﺎﻻ ً ﻳُﺤﺘﺬى ﺑﻪ ﰲ وﺣﺪﺗﻬﺎ اﻟﺴﻴﺎﺳﻴﺔ‪.‬‬ ‫اﻟﺪﻛﺘﻮر ﻣﺤﻤﺪ ﺑﻦ أﻣﻴﻦ اﻟﺠﻔﺮي‬ ‫ﻧﺎﺋﺐ رﺋﻴﺲ ﻣﺠﻠﺲ اﻟﺸﻮرى‬

‫ﺑﻼد اﻟﻮﺣﺪة واﻟﺘﻮﺣﻴﺪ‬

‫ﻣﻨـﺬ ‪ 83‬ﻋﺎﻣﺎ ً ﻛﺎن ﺗﺄﺳـﻴﺲ اﻤﻤﻠﻜﺔ اﻟﻌﺮﺑﻴﺔ اﻟﺴـﻌﻮدﻳﺔ‪ ،‬ﺑـﻼد اﻟﻮﺣﺪة‬ ‫واﻟﺘﻮﺣﻴﺪ‪ ،‬ﺗﻮﺣﻴﺪ اﻤﻜﺎن؛ ﻣﻊ ﺗﺄﻟﻴﻒ ﻗﻠﺐ اﻹﻧﺴﺎن‪ ،‬ﻋﲆ ﻳﺪي رﻣﺰ اﻟﻌﺮوﺑﺔ‬ ‫واﻹﺳـﻼم‪ ،‬اﻤﻠﻚ اﻹﻣﺎم ﻋﺒﺪاﻟﻌﺰﻳﺰ ﺑﻦ ﻋﺒﺪاﻟﺮﺣﻤﻦ آل ﺳﻌﻮد‪ ،‬اﻷﺳﻄﻮرة؛‬

‫اﻟﺘﻲ ﺳـﺠﻠﻬﺎ اﻟﺘﺎرﻳﺦ اﻤﻨﻘﻮش ﰲ اﻟﺴـﻤﻊ واﻟﺒـﴫ‪ ،‬وﰲ ﻣﺜﻞ ﻫﺬا اﻟﻴﻮم‪:‬‬ ‫ﺗﻌﻮد اﻟﺬﻛﺮى؛ ﻟـﱰويَ ﻟﻨﺎ‪ ،‬ﺑﺤﻖ‪ ،‬اﻤﻠﺤﻤﺔ اﻟﻌﻈﻴﻤـﺔ؛ ﺣﻦ اﻧﻄﻠﻖ اﻤﺠﺪ‪،‬‬ ‫ﻓﻌﺎﻧﻖ ﻧﺠﺪا ً وأﺻﻌﺪ‪.‬‬ ‫ﻋﺒﺪ اﻟﻠﻄﻴﻒ اﻟﺤﺎرﺛﻲ‬ ‫وﻛﻴﻞ وزارة اﻟﻌﺪل‬

‫اﺳﺘﻘﺮار اﺟﺘﻤﺎﻋﻲ وأﻣﻨﻲ واﻗﺘﺼﺎدي‬ ‫اﻟﺮﻳﺎض ‪ -‬اﻟﴩق‬ ‫اﻋﺘﱪ اﻷﻣﺮ ﻓﻬﺪ ﺑﻦ ﻣﺸﺎري‬ ‫أن اﻻﺣﺘﻔـﺎل ﺑﺎﻟﺬﻛـﺮى‬ ‫اﻟﺜﺎﻟﺜـﺔ واﻟﺜﻤﺎﻧـﻦ ﻟﻠﻴـﻮم‬ ‫اﻟﻮﻃﻨـﻲ ﺣـﺪث ﻳﺒﻌـﺚ ﰲ‬ ‫ﻧﻔﻮﺳـﻨﺎ اﻟﺘﺄﻣﻞ ﰲ اﻟﺘﺎرﻳﺦ‪،‬‬ ‫وﻗﺼﺔ اﻟﺘﺄﺳـﻴﺲ واﻟﺘﻤﻜﻦ‬ ‫ﻟﻬﺬه اﻟﺪوﻟﺔ‪ .‬وأﺷـﺎر إﱃ أن اﻤﻤﻠﻜﺔ وﻟـﺪت ﻗﻮﻳﺔ ﻋﻤﻼﻗﺔ‪،‬‬ ‫وأﺻﺒﺤـﺖ رﻗﻤـﺎ ً ﻣﻬﻤﺎ ً ﻋـﲆ اﻟﺨﺎرﻃﺔ اﻟﺪوﻟﻴـﺔ‪ ،‬ﻻ ﻳﻤﻜﻦ‬ ‫ﺗﺠﺎوزﻫـﺎ أو إﻫﻤﺎﻟﻬـﺎ أو اﻟﻘﻔـﺰ ﻋﻠﻴﻬـﺎ‪ ،‬ﺟﻤﻌـﺖ ﻣﺎ ﺑﻦ‬ ‫اﻻﺳـﺘﻘﺮار اﻻﺟﺘﻤﺎﻋـﻲ واﻷﻣﻨـﻲ واﻻﻗﺘﺼـﺎدي‪ ،‬وﺣﻈﻴﺖ‬ ‫ﺑﻘﻴﺎدة ﺗﺘﻤﺘﻊ ﺑﺎﻟﺤﻜﻤﺔ واﻟﺮأي اﻟﺴﺪﻳﺪ ‪.‬‬

‫وﻏﺪ ﻣﺸﺮق‬ ‫ﺣﺎﺿﺮ زاﻫﺮ ٍ‬

‫اﻟﺪﻛﺘﻮر ﻟﺆي ﺑﻦ أﺣﻤﺪ اﻟﻤﺴ ّﻠﻢ‬ ‫اﻟﺮﺋﻴﺲ اﻟﺘﻨﻔﻴﺬي ﻟﺸﺮﻛﺔ اﻟﻤﻴﺎه اﻟﻮﻃﻨﻴﺔ‬

‫اﻟﺪﻛﺘﻮر ﻋﺒﺪاﻟﻌﺰﻳﺰ اﻟﺠﺎﺳﺮ‬ ‫اﻟﺮﺋﻴﺲ اﻟﻌﺎم ﻟšرﺻﺎد وﺣﻤﺎﻳﺔ اﻟﺒﻴﺌﺔ‬

‫اﻷﺳـﺎس اﻟﻘـﻮي واﻟﺮﻛﻴـﺰة اﻷوﱃ ﻤﺎ‬ ‫ﺗﺤﻘـﻖ ﻣﻦ إﻧﺠـﺎزات ﻃـﻮال اﻟﻌﻘﻮد‬

‫اﻟﺪﻛﺘﻮر ﻋـﺒﺪاﷲ آل اﻟﺸﻴﺦ‬ ‫رﺋﻴﺲ ﻣﺠﻠﺲ اﻟﺸﻮرى‬

‫إن اﻟﻴﻮم اﻟﻮﻃﻨﻲ اﻤﺠﻴﺪ ﻟﺒﻼدﻧﺎ اﻟﻐﺎﻟﻴﺔ؛ ﻳ ﱢ‬ ‫ُﺠﺴﺪ ﻗﺼﺔ وﻃﻦ ﰲ ﺻﻔﺤﺎت‬ ‫ﻣﺠﺪ ﺳـﻄﺮﺗﻬﺎ ﻣﻠﺤﻤﺔ ﺟﻤﻌـﺖ ﺑﻨﻴﺎﻧﺎ ً راﺳـﺨﺎ ً ﻣﻦ اﻟﻌﻘﻴﺪة واﻤﺴـﺮة‬ ‫واﻟﺘﻨﻤﻴﺔ اﻟﺮﻓﻴﻌﺔ واﻤﺴﺘﺪاﻣﺔ‪.‬‬ ‫وﻣﺎ ﻧﻘﻒ ﻋﻠﻴﻪ اﻟﻴﻮم ﻣﻦ ﺷﻮاﻫﺪ ﻣﻨﺠﺰة ﰲ ﻫﺬا اﻟﻮﻃﻦ‪ ،‬ﺗﻤﺜﻞ دﻻﻟﺔ ﻛﱪى‬ ‫ﻋﲆ اﻟﻌﻬﺪ اﻤـﴤء واﻟﺰاﻫﺮ ﻟﺨﺎدم اﻟﺤﺮﻣﻦ اﻟﴩﻳﻔﻦ اﻤﻠﻚ ﻋﺒﺪاﻟﻠﻪ ﺑﻦ‬ ‫ﻋﺒﺪاﻟﻌﺰﻳﺰ اﻟﺬي اﺗﺴـﻢ ﺑﺈﻧﺠﺎزات وﻃﻨﻴﺔ ﻛﱪى‪ ،‬ﺷ ﱠﻜﻠﺖ ﻋﻼﻣﺔ ﻓﺎرﻗﺔ ﰲ‬ ‫رﺣﻠﺔ اﻟﺒﻨﺎء واﻟﻨﻤﻮ اﻟﻜﺒﺮ ﻣﻮاﺻﻼً ﻣﺴـﺮة اﻻزدﻫﺎر ﻋﲆ أﺳﺲ راﺳﺨﺔ‬ ‫ﻣﻦ اﻟﻨﻬﺞ اﻟﻘﻮﻳﻢ‪.‬‬

‫ﺗﺤﻞ ﻣﻨﺎﺳـﺒﺔ اﻟﻴـﻮم اﻟﻮﻃﻨﻲ اﻟـ‪ 83‬واﻤﻤﻠﻜﺔ ﺗﻔﺨـﺮ ﺑﻤﻜﺎﻧﺔ ﻣﻦ‬ ‫اﻟﻌﺰ واﻟﺮﻓﻌﺔ اﻟﺘـﻲ ﻧﺎﻟﺘﻬﺎ ﺑﻦ أﻣﻢ اﻷرض ﺑﻔﻀﻞ ﻣﻦ اﻟﻠﻪ‪ ،‬ﻣﻠﺘﻔﺔ‬ ‫وﺗﻔﺎن ﺗﺤﺖ ﻗﻴﺎدة ﺧﺎدم‬ ‫ﺣﻮل ﻗﻴﺎدﺗﻬﺎ اﻟﺮﺷـﻴﺪة ﻋﺎﻣﻠﺔ ﺑﻜﻞ ﺟﺪ‬ ‫ٍ‬ ‫اﻟﺤﺮﻣﻦ اﻟﴩﻳﻔﻦ اﻤﻠﻚ ﻋﺒﺪاﻟﻠﻪ ﺑﻦ ﻋﺒﺪاﻟﻌﺰﻳﺰ ووﱄ ﻋﻬﺪه اﻷﻣﻦ‬ ‫ﻟﺘﺤﻘﻴﻖ ﻣﺰﻳﺪ ﻣﻦ اﻟﺨﺮ واﻟﻨﻤﺎء ﻟﻬﺬا اﻟﻮﻃﻦ‪.‬‬

‫م‪ .‬ﻋﺒﺪاﻟﻠﻪ اﻤﻘﺒﻞ‬

‫اﻣﺘـﺪت ﻷﻛﺜـﺮ ﻣﻦ ﺛﻼﺛﻦ ﻋﺎﻣـﺎ ً ﻟﺘﻮﺣﻴﺪ أﺟـﺰاء ﻫﺬا‬ ‫اﻟﻮﻃﻦ ﺗﺤـﺖ راﻳﺔ ﻻ إﻟﻪ إﻻ اﻟﻠﻪ ﻣﺤﻤﺪ رﺳـﻮل ا���ﻠﻪ‪،‬‬ ‫وإﻧﻪ ﻳﻮم ﺗﺎرﻳﺨﻲ ﻻ ﻳﻨﴗ وذﻛﺮى راﺳﺨﺔ ﰲ أذﻫﺎن‬ ‫أﺑﻨﺎء ﻫﺬا اﻟﻮﻃﻦ ﺟﻴﻼً ﺑﻌﺪ ﺟﻴﻞ‪.‬‬

‫ﻗﺼﺔ وﻃﻦ‬

‫ﻣﻜﺎﻧﺔ ﻣﻦ اﻟﻌﺰ واﻟﺮﻓﻌﺔ‬

‫ﻗـﺎل أﻣـﻦ ﻣﻨﻄﻘـﺔ اﻟﺮﻳﺎض‪،‬‬ ‫اﻤﻬﻨـﺪس ﻋﺒﺪاﻟﻠـﻪ ﺑـﻦ‬ ‫ﻋﺒﺪاﻟﺮﺣﻤـﻦ اﻤﻘﺒـﻞ‪ ،‬إن اﻤﻠﻚ‬ ‫اﻤﺆﺳﺲ ‪ -‬ﻳﺮﺣﻤﻪ اﻟﻠﻪ ‪ -‬أرﳻ‬ ‫ﻗﺒـﻞ أﻛﺜﺮ ﻣـﻦ ﺛﻤﺎﻧﻴـﺔ ﻋﻘﻮد‬ ‫ﻗﻮاﻋﺪ اﻟﺪوﻟـﺔ اﻟﺤﺪﻳﺜﺔ اﻤﻮﺣﺪة‪ ،‬ﻟﻴﺲ‬ ‫ﻓﻘﻂ ﻣﻦ اﻟﻨﺎﺣﻴﺔ اﻟﺠﻐﺮاﻓﻴﺔ وﺣﺴﺐ‪،‬‬ ‫وإﻧﻤـﺎ وﺣـﺪة اﻤﺠﺘﻤـﻊ اﻟﺴـﻌﻮدي‬ ‫وﺗﻼﺣﻤﻪ ﺧﻠﻒ ﻗﻴـﺎدة واﻋﻴﺔ ﺣﻜﻴﻤﺔ‬ ‫ﻗـﺎدرة ﻋـﲆ اﺳـﺘﴩاف اﻤﺴـﺘﻘﺒﻞ‬ ‫واﻟﺘﻌﺎﻣـﻞ ﻣـﻊ ﺗﺤﺪﻳﺎﺗﻪ‪ ،‬ﻣﺆﻛـﺪا ً أن‬ ‫ﻫـﺬه اﻟﻮﺣـﺪة ﻛﺎﻧـﺖ وﻻ ﺗـﺰال ﻫﻲ‬

‫ﻫﻨﺄ ﻣﺴـﺎﻋﺪ رﺋﻴﺲ اﻟﻬﻴﺌﺔ‬ ‫اﻟﻌﻠﻴـﺎ ﻟﺘﻄﻮﻳـﺮ ﻣﻨﻄﻘـﺔ‬ ‫ﺣﺎﺋـﻞ‪ ،‬اﻷﻣـﺮ ﻋﺒﺪاﻟﻠـﻪ‬ ‫ﺑـﻦ ﺧﺎﻟـﺪ ﺑـﻦ ﻋﺒﺪاﻟﻠـﻪ‬ ‫آل ﺳـﻌﻮد‪ ،‬ﻣﻘـﺎم ﺧـﺎدم‬ ‫اﻟﺤﺮﻣﻦ اﻟﴩﻳﻔﻦ اﻤﻠﻚ ﻋﺒﺪاﻟﻠﻪ‬ ‫ﺑـﻦ ﻋﺒﺪاﻟﻌﺰﻳـﺰ‪ ،‬وﺻﺎﺣـﺐ‬ ‫اﻟﺴـﻤﻮ اﻤﻠﻜﻲ اﻷﻣﺮ ﺳﻠﻤﺎن ﺑﻦ‬ ‫ﻋﺒﺪاﻟﻌﺰﻳـﺰ‪ ،‬وﱄ اﻟﻌﻬـﺪ‪ ،‬ﻧﺎﺋﺐ‬

‫اﺛﻨﻴﻦ ‪17‬ذو اﻟﻘﻌﺪة ‪1434‬ﻫـ ‪23‬ﺳﺒﺘﻤﺒﺮ ‪2013‬م اﻟﻌﺪد )‪ (659‬اﻟﺴﻨﺔ اﻟﺜﺎﻧﻴﺔ‬

‫اﻧﻄﻼق ﻗﺎﻓﻠﺔ اﻟﺨﻴﺮ‬

‫اﻟﺮﻳﺎض ‪ -‬ﻳﻮﺳﻒ اﻟﻜﻬﻔﻲ‬

‫ﺣﺎﺋﻞ ‪ -‬ﺧﺎﻟﺪ اﻟﺤﺎﻣﺪ‬

‫رﺋﻴـﺲ ﻣﺠﻠﺲ اﻟـﻮزراء‪ ،‬وزﻳﺮ‬ ‫اﻟﺪﻓﺎع‪ ،‬وﺻﺎﺣﺐ اﻟﺴﻤﻮ اﻤﻠﻜﻲ‬ ‫اﻷﻣـﺮ ﻣﻘـﺮن ﺑـﻦ ﻋﺒﺪاﻟﻌﺰﻳﺰ‪،‬‬ ‫اﻟﻨﺎﺋـﺐ اﻟﺜﺎﻧـﻲ ﻟﺮﺋﻴﺲ ﻣﺠﻠﺲ‬ ‫اﻟـﻮزراء ‪ -‬ﺣﻔﻈﻬـﻢ اﻟﻠـﻪ‪،‬‬ ‫واﻟﺸـﻌﺐ اﻟﺴـﻌﻮدي اﻟﻜﺮﻳـﻢ‪،‬‬ ‫ﺑﻤﻨﺎﺳـﺒﺔ ذﻛﺮى اﻟﻴﻮم اﻟﻮﻃﻨﻲ‬ ‫اﻤﺠﻴﺪ‪.‬‬ ‫وأﺿﺎف ﺳـﻤﻮه ﺑﺄﻧﻨﺎ ﻧﺴـﺘﻠﻬﻢ‬ ‫ﻣﻦ ﻫﺬه اﻟﺬﻛﺮى اﻟﺘﺎرﻳﺨﻴﺔ أﺑﻠﻎ‬ ‫ﻣﻌﺎﻧﻲ اﻟﺘﻀﺤﻴـﺎت واﻟﺒﻄﻮﻻت‬

‫واﻟﺘﻼﺣﻢ واﻟﻮﺣﺪة اﻟﺘﻲ رﺳﻤﻬﺎ‬ ‫وﺑﻨـﻰ أﻣﺠﺎدﻫـﺎ اﻟﻘﺎﺋـﺪ اﻟﻮاﻟﺪ‬ ‫اﻤﻠـﻚ اﻤﺆﺳـﺲ ﻋﺒﺪاﻟﻌﺰﻳﺰ ﺑﻦ‬ ‫ﻋﺒﺪاﻟﺮﺣﻤﻦ آل ﺳـﻌﻮد ‪ -‬ﻃﻴﺐ‬ ‫اﻟﻠﻪ ﺛـﺮاه‪ ،‬وﻣﻌﻪ اﻵﺑﺎء واﻷﺟﺪاد‬ ‫اﻷوﻓﻴـﺎء ﰲ ﺻـﻮرة ﺗﺎرﻳﺨﻴـﺔ‬ ‫ﺗﺠﺴـﺪت ﰲ واﻗـﻊ ﻧﻌﻴﺸـﻪ‬ ‫وﻧﻌﺎﻳﺸـﻪ ﺟﻤﻴﻌـﺎ ً أﴎة واﺣﺪة‬ ‫ﻣﱰاﺑﻄـﺔ ﻳﺜﺒـﺖ اﻟﺰﻣـﻦ ﻳﻮﻣـﺎ ً‬ ‫ﺑﻌﺪ ﻳـﻮم ﺑﺄﻧﻬﺎ ﻣﻦ أروع ﺻﻮر‬ ‫اﻟﺘﻼﺣﻢ واﻟﺘﺂزر‪.‬‬

‫ﻧﻬﻨﺊ أﻧﻔﺴﻨﺎ وﻗﻴﺎدﺗﻨﺎ اﻟﺮﺷﻴﺪة‬ ‫ﻳﻌﻴـﺶ اﻟﻮﻃﻦ اﻟﻌﺰﻳﺰ ﻫﺬه اﻷﻳﺎم ﻣﻨﺎﺳـﺒﺔ ﻏﺎﻟﻴﺔ ﻋﲆ اﻟﺠﻤﻴﻊ )ﻗﻴﺎد ًة‬ ‫وﺣﻜﻮﻣﺔ وﺷﻌﺒﺎً(‪ ،‬وﻫﻲ ذﻛﺮى ﺗﻮﺣﻴﺪ اﻤﻤﻠﻜﺔ اﻟﻌﺮﺑﻴﺔ اﻟﺴﻌﻮدﻳﺔ ﻋﲆ‬ ‫ﻳﺪ اﻤﺆﺳﺲ اﻤﻠﻚ ﻋﺒﺪاﻟﻌﺰﻳﺰ ﺑﻦ ﻋﺒﺪاﻟﺮﺣﻤﻦ ـ رﺣﻤﻪ اﻟﻠﻪ ـ‪.‬‬ ‫وﰲ ﻫـﺬا اﻟﻴﻮم اﻟﺬي ﻧﺤﺘﻔﻲ ﻓﻴﻪ ﺟﻤﻴﻌﺎ ﺑﺬﻛﺮى اﻟﻴﻮم اﻟﻮﻃﻨﻲ‪ ،‬ﻧﻬﻨﺊ‬ ‫أﻧﻔﺴـﻨﺎ وﻗﻴﺎدﺗﻨﺎ اﻟﺮﺷﻴﺪة واﻟﺸﻌﺐ اﻟﺴـﻌﻮدي ﻛﺎﻓﺔ ﻋﲆ ﻣﺎ ﺗﻨﻌﻢ ﺑﻪ‬ ‫ﺑﻼدﻧـﺎ ﻣﻦ أﻣﻦ وأﻣﺎن وﻧﻤﻮ واﺳـﺘﻘﺮار ﰲ ﻇﻞ ﻗﻴﺎدة ﺧﺎدم اﻟﺤﺮﻣﻦ‬ ‫اﻟﴩﻳﻔـﻦ اﻤﻠﻚ ﻋﺒﺪ اﻟﻠﻪ ﺑﻦ ﻋﺒـﺪ اﻟﻌﺰﻳﺰ‪ ،‬ووﱄ ﻋﻬﺪه اﻷﻣﻦ‪ ،‬واﻟﻨﺎﺋﺐ‬ ‫اﻟﺜﺎﻧﻲ‪.‬‬ ‫اﻟﺪﻛﺘﻮر ﻣﻨﺼﻮر اﻟﺤﻮاﺳﻲ‬ ‫ﻧﺎﺋﺐ وزﻳﺮ اﻟﺼﺤﺔ ﻟﻠﺸﺆون اﻟﺼﺤﻴﺔ‬

‫ﻓﺮﺣﺔ ﻏﺎﻣﺮة ﺗﻌﻢ اﻟﻮﻃﻦ‬ ‫ﻓﺮﺣـﺔ ﻏﺎﻣﺮة ﺗﻌـﻢ اﻟﻮﻃﻦ اﺣﺘﻔـﺎ ًء ﺑﺬﻛﺮى اﻟﻴﻮم اﻟﻮﻃﻨـﻲ اﻟـ)‪(83‬‬ ‫ﻟﺘﻮﺣﻴـﺪ اﻤﻤﻠﻜﺔ اﻟﻌﺮﺑﻴﺔ اﻟﺴـﻌﻮدﻳﺔ وﺗﻌﺒﺮا ً ﻋﻦ اﻤﺤﺒـﺔ ﻟﻬﺬا اﻟﻮﻃﻦ‬ ‫واﻟـﻮﻻء واﻟﺒﻴﻌـﺔ ﻟﻘﻴﺎدﺗﻪ‪ ،‬واﻟﺴـﻌﺎدة ﺑﻤـﺎ ﺗﺤﻘﻖ ﻟﻪ ﻣـﻦ ﻧﻌﻢ اﻷﻣﻦ‬ ‫واﻷﻣﺎن واﻟﺮﻓﺎه اﻻﺟﺘﻤﺎﻋﻲ واﻻﻗﺘﺼﺎدي‪.‬‬ ‫اﻟﺪﻛﺘﻮر ﻣﺤﻤﺪ ﺑﻦ ﺣﻤﺰة ﺧﺸﻴﻢ‬ ‫ﻧﺎﺋﺐ وزﻳﺮ اﻟﺼﺤﺔ ﻟﻠﺘﺨﻄﻴﻂ واﻟﺘﻄﻮﻳﺮ‬

‫اﻟﺮﻳﺎض ‪ -‬اﻟﴩق‬ ‫ﻗﺎل ﻗﺎﺋﺪ ﻟـﻮاء اﻷﻣﺮ‬ ‫ﺗﺮﻛﻲ ﺑـﻦ ﻋﺒﺪاﻟﻌﺰﻳﺰ‬ ‫اﻷول اﻟﻠـﻮاء اﻟﺮﻛـﻦ‬ ‫ﺗﺮﻛﻲ ﺑﻦ ﻋﺒﺪاﻟﻠﻪ ﺑﻦ‬ ‫ﻣﺤﻤﺪ آل ﺳـﻌﻮد‪ ،‬إن‬ ‫ذﻛﺮى اﻟﻴﻮم اﻟﻮﻃﻨﻲ‬ ‫ﻣﻨﺎﺳﺒﺔ ﻏﺎﻟﻴﺔ وﻳﻔﺨﺮ‬ ‫ﺑـﻪ ﻛﻞ ﻣﻮاﻃـﻦ؛‬ ‫ﻷﻧﻬﺎ ﺟﻤﻌﺖ اﻟﺸـﻤﻞ‬ ‫ﺗﺮﻛﻲ ﺑﻦ ﻋﺒﺪاﻟﻠﻪ‬ ‫ووﺣـﺪت ﻫـﺬا اﻟﻜﻴـﺎن‬ ‫اﻟﻌﻈﻴـﻢ ﻋﲆ ﻳﺪ اﻤﻠـﻚ ﻋﺒﺪاﻟﻌﺰﻳﺰ ﺑـﻦ ﻋﺒﺪاﻟﺮﺣﻤﻦ ‪-‬ﻃﻴﺐ‬ ‫اﻟﻠﻪ ﺛﺮاه‪ -‬اﻟﺬي أﺳﺲ ﻫﺬا اﻤﺠﺪ اﻟﻜﺒﻴـﺮ‪ ،‬اﻟﺬي ﻧﺴﺠﻞ ﺑـﻪ‬ ‫ﻓﺨﺮﻧﺎ واﻋﺘﺰازﻧﺎ ﺑﺎﻤﻨﺠﺰات اﻟﺤﻀﺎرﻳﺔ اﻟﻔﺮﻳﺪة واﻟﺸﻮاﻫﺪ‬ ‫اﻟﻜﺒﺮة اﻟﺘﻲ أرﺳﺖ ﻗﺎﻋﺪة ﻣﺘﻴﻨﺔ ﻟﺤﺎﴐ زاﻫﺮ وﻏﺪ ﻣﴩق‬ ‫ﻟﻬﺬا اﻟﻮﻃﻦ اﻟﺸﺎﻣﺦ‪.‬‬

‫ﺷﻮاﻫﺪ ﻣﻦ إﻧﺠﺎزات ﺣﻀﺎرﻳﺔ‬ ‫ﺗﺒﻮك ‪ -‬ﻧﺎﻋﻢ اﻟﺸﻬﺮي‬ ‫أﺷـﺎر وﻛﻴﻞ إﻣـﺎرة ﻣﻨﻄﻘﺔ‬ ‫ﺗﺒـﻮك ﻣﺤﻤـﺪ ﻋﺒﺪاﻟﻠـﻪ‬ ‫اﻟﺤﻘﺒﺎﻧـﻲ إﱃ أن ذﻛـﺮى‬ ‫اﻟﻴـﻮم اﻟﻮﻃﻨﻲ ﺗﺤـﻞ ﻋﻠﻴﻨﺎ‬ ‫وﺑﻼدﻧـﺎ ﺗﻌﻴـﺶ واﻗﻌﻬـﺎ‬ ‫اﻟﺮﻓﻴﻊ ﻣﻦ اﻟﺘﻘﺪم واﻻزدﻫﺎر‬ ‫وﺗﻨﻌـﻢ ﺑﺎﻷﻣﻦ واﻻﺳـﺘﻘﺮار‬ ‫وﺗﻌﺰزﻫـﺎ ﺷـﻮاﻫﺪ ﻣـﻦ‬ ‫اﻹﻧﺠـﺎزات اﻟﺤﻀﺎرﻳـﺔ‬ ‫ﻗﻴﺎﳼ‬ ‫اﻟﺘـﻲ ﺗﺤﻘﻘـﺖ ﰲ وﻗﺖ‬ ‫ﻣﺤﻤﺪ اﻟﺤﻘﺒﺎﻧﻲ‬ ‫ﺑﻔﻀـﻞ اﻟﻠـﻪ ﻋـﺰ وﺟـﻞ ﺛـﻢ‬ ‫ﺑﻘﻴﺎدﺗﻬـﺎ اﻟﺤﻜﻴﻤﺔ‪ .‬وﻗﺎل إن ﻣﻦ أﺑﻠﻎ ﻣﺸـﺎﻋﺮ اﻟﻔﺮح واﻻﻋﺘﺰاز‬ ‫ﺑﻬﺬه اﻤﻨﺎﺳـﺒﺔ ﺑﺬل ﻣﺰﻳﺪ ﻣﻦ اﻟﻌﻄـﺎء ﻟﺨﺪﻣﺔ ﻫﺬا اﻟﻮﻃﻦ اﻟﻐﺎﱄ‬ ‫ﻋﲆ ﻗﻠﻮﺑﻨـﺎ ﺟﻤﻴﻌﺎ داﻋﻴﺎ اﻟﻠﻪ أن ﻳﺤﻔـﻆ ﻟﺒﻼدﻧﺎ اﻟﻜﺮﻳﻤﺔ أﻣﻨﻬﺎ‬ ‫واﺳﺘﻘﺮارﻫﺎ ‪.‬‬

‫ا®ﻣﻴﺮ ﺑﻨﺪر ﺑﻦ ﺳﻌﻮد‪ :‬إﻧﺠﺎزات ﻣﺸﻬﻮدة ﻓﻲ ﻛﻞ اﻟﻤﺠﺎﻻت‬ ‫اﻟﺮﻳﺎض ‪ -‬اﻟﴩق‬ ‫أﻛـﺪ رﺋﻴـﺲ اﻟﻬﻴﺌـﺔ اﻟﺴـﻌﻮدﻳﺔ‬ ‫ﻟﻠﺤﻴـﺎة اﻟﻔﻄﺮﻳﺔ اﻷﻣﺮ ﺑﻨﺪر ﺑﻦ ﺳـﻌﻮد‬ ‫ﺑـﻦ ﻣﺤﻤﺪ آل ﺳـﻌﻮد أن اﻟﺬﻛﺮى اﻟﺜﺎﻟﺜﺔ‬

‫واﻟﺜﻤﺎﻧـﻦ ﻟﻠﻴـﻮم اﻟﻮﻃﻨـﻲ ﻟﻠﻤﻤﻠﻜـﺔ‪،‬‬ ‫ﻛﺮﺳـﺖ ﺣﻘﻴﻘﺔ ﺗﻼﺣﻢ اﻟﻘﻴﺎدة اﻟﺤﻜﻴﻤﺔ‬ ‫ﻣـﻊ ﺷـﻌﺒﻬﺎ اﻟﻌﺮﻳﻖ وﻟﻔﺘـﺖ إﱃ ﺻﺎدق‬ ‫اﻟﺤـﺐ واﻟﻮﻓـﺎء واﻻﻧﺘﻤـﺎء اﻤﺨﻠﺺ ﻟﻬﺬا‬ ‫اﻟﻜﻴﺎن اﻟﺸـﺎﻣﺦ‪ .‬وأﺷـﺎر إﱃ أن ﻣﺴـﺮة‬

‫اﻟﺘﻨﻤﻴـﺔ اﻟﺘﻲ ﺗﺸـﻬﺪﻫﺎ اﻤﻤﻠﻜـﺔ ﻋﲆ ﻛﻞ‬ ‫اﻷﺻﻌﺪة ﺗﻌﻜﺲ اﻻﻫﺘﻤﺎم اﻟﻜﺒﺮ ﻟﺤﻜﻮﻣﺔ‬ ‫ﺧـﺎدم اﻟﺤﺮﻣـﻦ اﻟﴩﻳﻔـﻦ ﺑﺎﻤﻮاﻃـﻦ‬ ‫ﺳـﻌﻴﺎ ً ﻟﺘﺤﻘﻴﻖ ﻣﺴـﺘﻮى أﻓﻀﻞ ﻤﻌﻴﺸﺘﻪ‬ ‫ورﻓﺎﻫﻴﺘـﻪ آﺧـﺬ ًة ﰲ اﻻﻋﺘﺒـﺎر ﻣﺴـﺘﻘﺒﻞ‬

‫اﻷﺟﻴـﺎل اﻟﻘﺎدﻣﺔ ﺑـﺈذن اﻟﻠـﻪ‪ .‬وﻗﺎل إن‬ ‫ﺣﻜﻮﻣﺔ ﺧﺎدم اﻟﺤﺮﻣﻦ اﻟﴩﻳﻔﻦ ﺗﻤﻜﻨﺖ‬ ‫ﻣـﻦ ﺧـﻼل اﻟﺮؤﻳـﺔ اﻟﺤﻀﺎرﻳـﺔ اﻟﺜﺎﻗﺒﺔ‬ ‫وﺑﺴـﻮاﻋﺪ أﺑﻨﺎﺋﻬﺎ اﻤﺨﻠﺼﻦ‪ ،‬ﻣﻦ ﺗﺤﻘﻴﻖ‬ ‫إﻧﺠﺎزات ﻋﻈﻴﻤﺔ ﰲ ﺟﻤﻴﻊ اﻤﺠﺎﻻت‪.‬‬

‫راﻳﺘﻨﺎ ﻫﻲ راﻳﺔ اﻟﻮﻃﻦ‬ ‫ﺗﺤﺘﻔـﻞ اﻤﻤﻠﻜـﺔ ﺑﺎﻟﺬﻛـﺮى اﻟــ‪83‬‬ ‫ﻟﺘﻮﺣﻴـﺪ ﻫـﺬا اﻟﻮﻃﻦ اﻟﻐـﺎﱄ ﻋﲆ ﻳﺪ‬ ‫اﻤﺆﺳـﺲ اﻤﻠـﻚ ﻋﺒﺪ اﻟﻌﺰﻳـﺰ ‪-‬ﻃﻴﺐ‬ ‫اﻟﻠﻪ ﺛﺮاه‪ -‬ﻫﺬه اﻤﻨﺎﺳﺒﺔ اﻟﻐﺎﻟﻴﺔ اﻟﺘﻲ‬ ‫ﺗُﺮﺟـﻊ إﱃ اﻟﺬاﻛﺮة ﺻﻔﺤﺎت اﻟﺒﻄﻮﻟﺔ‬ ‫واﻟﺘﻮﺣﻴـﺪ واﻟﺒﻨﺎء اﻟﺘـﻲ أﻧﺠﺰﻫﺎ ﻫﺬا‬ ‫اﻤﻠـﻚ اﻤﺆﺳـﺲ‪ ،‬ﻓﺄﻗﺎم ﻫـﺬا اﻟﻮﻃﻦ‬ ‫اﻟﻔﺮﻳﺪ ﰲ وﺣﺪﺗـﻪ وﺗﻮﺣﺪه واﺟﺘﻤﺎع‬ ‫ﻟﺤﻤﺘـﻪ ﺗﺤـﺖ راﻳـﺔ اﻟﺘﻮﺣﻴـﺪ اﻟﺘﻲ‬ ‫رﺳـﺨﺖ اﻟﺜﻮاﺑﺖ‪ ،‬وﻫﺎ ﻧﺤﻦ اﻟﻴﻮم ﰲ‬ ‫ذﻛـﺮى اﻟﻴـﻮم اﻟﻮﻃﻨﻲ ﻟﻬـﺬا اﻟﻮﻃﻦ‬ ‫اﻟﺸﺎﻣﺦ ﺑﺘﺎرﻳﺨﻪ وﻣﻨﺠﺰاﺗﻪ وﻣﺎﺿﻴﻪ‬ ‫اﻟﺨﺎﻟـﺪ وﺣـﺎﴐه اﻤـﴩق‪ ،‬ﻧﻘـﻒ‬ ‫ﺑﻜﻞ ﻓﺨﺮ واﻋﺘﺰاز أﻣـﺎم ﻫﺬا اﻟﻮﻃﻦ‬ ‫اﻟـﺬي أﺿﺤﻰ ﻣﻔﺨـﺮة ﻳﺒﺎﻫـﻲ ﺑﻬﺎ‬ ‫ﻛﻞ ﻣﻮاﻃﻦ وﻣﻘﻴﻢ ﻋـﲆ ﺗﺮاﺑﻪ‪ ،‬ﻳﻌﺘﺰ‬ ‫ﺑﻤﺎﺿﻴـﻪ اﻤـﴤء وﻳﺒﺎﻫﻲ ﺑﺤﺎﴐه‬ ‫اﻤـﴩق‪.‬‬ ‫اﻟﻴﻮم اﻟﻮﻃﻨﻲ ﻓﺠ ٌﺮ ﺟﺪﻳ ٌﺪ ﻟﻴﻮم ﺧﺎﻟﺪ‬ ‫ﰲ ذاﻛـﺮة اﻟﺘﺎرﻳـﺦ واﻟﻮﻃﻦ‪ ،‬أﴍﻗﺖ‬ ‫ﺷﻤﺴـﻪ ﻣﻦ ﻗﻠـﺐ اﻟﺠﺰﻳـﺮة‪ ،‬وﻋﻤﺖ‬ ‫أرﺟـﺎء اﻤﻤﻠﻜـﺔ اﻟﻌﺮﺑﻴﺔ اﻟﺴـﻌﻮدﻳﺔ‬ ‫أﻣﻨـﺎ ً وأﻣﺎﻧـﺎ ووﺣـﺪة ورﺧـﺎء‪ ،‬إﻧـﻪ‬ ‫ﻳﻮم اﻟﻮﻓـﺎء‪ ،‬ﻳﻮم اﻟﺘﻘﺎء اﻟﺸـﻌﺐ ﻣﻊ‬

‫ﻗﻴﺎدﺗـﻪ ﻟﺘﺠﺪﻳـﺪ اﻻﺣﺘﻔـﺎء ﺑﺎﻟﻮﻃﻦ‪،‬‬ ‫ﻳﻮم اﺳـﺘﻌﺎدة ذﻛﺮى ﻣﺴﺮة اﻟﻜﻔﺎح‬ ‫واﻟﻨﺠـﺎح اﻟﺘـﻲ أرﳻ دﻋﺎﺋﻤﻬﺎ اﻤﻠﻚ‬ ‫اﻤﺆﺳﺲ ﻋﺒﺪ اﻟﻌﺰﻳﺰ ﺑﻦ ﻋﺒﺪاﻟﺮﺣﻤﻦ‬ ‫ رﺣﻤـﻪ اﻟﻠﻪ ‪ -‬وواﺻﻞ اﻤﺴـﺮة ﻣﻦ‬‫ﺑﻌﺪه أﺑﻨـﺎؤه اﻟﱪرة ‪ ،‬ذﻛﺮى اﻟﺘﻮﺣﻴﺪ‬ ‫وﻟ ّﻢ اﻟﺸـﺘﺎت وﺗﺤﻘﻴﻖ اﻷﻣﻨﻴﺎت‪ ،‬إﻧﻨﺎ‬ ‫ﰲ ذﻛﺮى اﻟﻴﻮم اﻟﻮﻃﻨﻲ ﻧﺘﺬﻛﺮ أﻣﺠﺎد‬ ‫اﻟﻮﻃﻦ‪ ،‬وﻧﺠﺪد اﻟﻮﻻء‪ ،‬ﺑﺎﻟﻮﻻء وﻧﺒﺎدل‬ ‫اﻟﺤﺐ ﺑﺎﻟﺤﺐ واﻟﻌﻄﺎء ﺑﺎﻟﻌﻄﺎء‪.‬‬ ‫ﻧﻘـﻒ ﰲ ﻫـﺬا اﻟﻴـﻮم ﻋـﲆ ﻣـﺎﴈ‬ ‫اﻟﻮﻃـﻦ اﻤﺠﻴـﺪ وﺣـﺎﴐه اﻤﴩق‪،‬‬ ‫ﻫـﺬا اﻟﺤـﺎﴐ اﻟـﺬي ﺗﻜﺎﻣـﻞ ﻋﻘﺪه‬ ‫ﰲ ﻋﻬـﺪ اﻤﻠـﻚ اﻟﻘﺎﺋﺪ اﻟﺒﺎﻧـﻲ ﺧﺎدم‬

‫اﻟﺤﺮﻣـﻦ اﻟﴩﻳﻔـﻦ اﻤﻠـﻚ ﻋﺒﺪاﻟﻠﻪ‬ ‫ﺑـﻦ ﻋﺒﺪ اﻟﻌﺰﻳﺰ ‪ -‬ﺣﻔﻈـﻪ اﻟﻠﻪ‪ -‬ﻋﱪ‬ ‫ﻧﻬﻀـﺔ ﺗﻨﻤﻮﻳـﺔ ﻛـﱪى وﻣﺸـﺎرﻳﻊ‬ ‫ﻋﻈﻤـﻰ ﰲ ﺷـﺘﻰ ﻣﺠـﺎﻻت اﻟﺤﻴـﺎة‬ ‫اﻤﺨﺘﻠﻔﺔ اﻟﺘﻨﻤﻮﻳﺔ ﻣﻨﻬﺎ واﻻﻗﺘﺼﺎدﻳﺔ‪،‬‬ ‫واﻟﺘﻌﻠﻴﻤﻴـﺔ‪ ،‬واﻟﺜﻘﺎﻓﻴﺔ‪ ،‬ﻫﺬه اﻟﺘﻨﻤﻴﺔ‬ ‫اﻟﺸـﺎﻣﻠﺔ اﻟﺘﻲ ﺣﻘﻘـﺖ ﻟﻠﻤﻮاﻃﻦ ﻛﻞ‬ ‫ﺳـﺒﻞ اﻟﻌﻴـﺶ اﻟﻜﺮﻳـﻢ‪ ،‬وﺟﻌﻠﺖ ﻣﻦ‬ ‫اﻤﻤﻠﻜـﺔ اﻟﻌﺮﺑﻴـﺔ اﻟﺴـﻌﻮدﻳﺔ ﻣﺤﻂ‬ ‫أﻧﻈﺎر اﻵﺧﺮﻳﻦ إﻋﺠﺎﺑـﺎ ً وﺗﻘﺪﻳﺮا ً ﻟﻬﺎ‬ ‫وﻟﻘﻴﺎدﺗﻬﺎ‪ ،‬ودورﻫـﺎ اﻤﺤﲇ واﻟﻌﺮﺑﻲ‬ ‫واﻟﻌﺎﻤﻲ‪.‬‬ ‫إن اﻟﻴـﻮم اﻟﻮﻃﻨﻲ ﻳﺪﻓـﻊ ﻛﻞ ﻣﻮاﻃﻦ‬ ‫وﻣﻮاﻃﻨﺔ ﰲ ﻫﺬه اﻟﺒﻼد ﻟﻼﻋﺘﺰاز ﺑﻬﺬا‬ ‫اﻟﻮﻃـﻦ اﻟﻐﺎﱄ ﰲ ﻣﺎﺿﻴـﻪ وﺣﺎﴐه‬ ‫وﰲ واﻗﻌـﻪ وﻣﺴـﺘﻘﺒﻠﻪ‪ ،‬وﰲ ﻳﻮﻣـﻪ‬ ‫وﻏﺪه‪ ،‬وﻓﻴﻤﺎ ﺗﺤﻘـﻖ وﻳﺘﺤﻘﻖ اﻟﻴﻮم‬ ‫ﻣﻦ ﺗﻨﻤﻴﺔ ﺷـﺎﻣﻠﺔ ﰲ ﺷـﺘﻰ اﻤﺠﺎﻻت‬ ‫واﻷﺻﻌﺪة‪.‬‬ ‫وﻳﻌﺪ ﻗﻄﺎع اﻟﻨﻘﻞ اﻟﺠﻮي وﻣﻦ ﺧﻼل‬ ‫ﺳﻌﻲ ﻫﻴﺌﺔ اﻟﻄﺮان اﻤﺪﻧﻲ اﻟﺴﻌﻮدي‬ ‫ﺑﻘﻴـﺎدة ﺻﺎﺣـﺐ اﻟﺴـﻤﻮ اﻷﻣﺮ ﻓﻬﺪ‬ ‫ﺑﻦ ﻋﺒﺪاﻟﻠﻪ ﻣـﻦ اﻟﻘﻄﺎﻋﺎت اﻟﺘﻨﻤﻮﻳﺔ‬ ‫اﻟﺘﻲ ﺷـﻬﺪت ﻧﻤﻮا وازدﻫـﺎرا ﰲ ﻇﻞ‬

‫ﻗﻴﺎدة ﺧﺎدم اﻟﺤﺮﻣﻦ اﻟﴩﻳﻔﻦ اﻤﻠﻚ‬ ‫ﻋﺒﺪاﻟﻠﻪ ﺑﻦ ﻋﺒﺪاﻟﻌﺰﻳﺰ – ﺣﻔﻈﻪ اﻟﻠﻪ‬ ‫– وﺳـﻤﻮ وﱄ ﻋﻬﺪه اﻷﻣـﻦ واﻟﻨﺎﺋﺐ‬ ‫اﻟﺜﺎﻧﻲ‪.‬‬ ‫ﺣﻴـﺚ ﻟﻢ ﻳﻜـﻦ ﻃﺮان ﻧـﺎس ﺑﻤﻨﺄى‬ ‫ﻋﻦ ﻣﻮاﻛﺒـﺔ ﻫﺬه اﻟﻨﻘﻠـﺔ اﻟﺤﻀﺎرﻳﺔ‬ ‫وﺳـﻌﺖ ﻣﻨﺬ ﺗﺄﺳﻴﺴﻬﺎ ﰲ ﻓﱪاﻳﺮ ﻋﺎم‬ ‫‪ 2007‬إﱃ أن ﺗﻜـﻮن ﻧﺎﻗـﻼ وﻃﻨﻴـﺎ‬ ‫ﺳﻌﻮدﻳﺎ ﺗﻔﺨﺮ ﺑﺮاﻳﺘﻨﺎ اﻟﺨﴬاء‪.‬‬ ‫اﺑﺘﺪأﻧﺎ ﺑﺤﻠﻢ ﺑﺴـﻴﻂ وأﺻﺒﺤﻨﺎ ﻗﺼﺔ‬ ‫ﻧﺠـﺎح‪ ،‬ﻧﺴـﻌﻰ أن ﻧﻜـﻮن ﺑﺤﺠـﻢ‬ ‫اﻟﺜﻘـﺔ اﻟﺘﻲ ﺣﻈﻴﻨﺎ ﺑﻬـﺎ ﻣﻦ ﻗﺒﻞ ‪12‬‬ ‫ﻣﻠﻴـﻮن ﻣﺴـﺎﻓﺮ ﺗـﴩّف ﺑﺨﺪﻣﺘﻬﻢ‬ ‫‪ 1600‬ﻣﻮﻇـﻒ ﻣـﻦ ﺟﻤﻴـﻊ أﻧﺤـﺎء‬ ‫اﻤﻤﻠﻜـﺔ واﻟﻌﺎﻟـﻢ‪ ،‬ﻧﻘﻠﻨﺎﻫﻢ ﰲ أرﺟﺎء‬ ‫اﻟﺒﻼد ﴍﻗﺎ وﻏﺮﺑﺎ وﺷـﻤﺎﻻ وﺟﻨﻮﺑﺎ‪،‬‬ ‫ورﺑﻄﻨﺎﻫﻢ ﺑﺨﺎرﺟﻬﺎ ﻣﻦ ﺧﻼل أﻛﺜﺮ‬ ‫ﻣـﻦ ‪ 950‬رﺣﻠﺔ أﺳـﺒﻮﻋﻴﺎ ً ﻋﱪ أﻛﺜﺮ‬ ‫ﻣـﻦ ‪ 88‬ﺧـﻂ ﻃﺮان داﺧـﻞ اﻤﻤﻠﻜﺔ‬ ‫وﺧﺎرﺟﻬﺎ‪.‬‬ ‫ﺳﻠﻴﻤﺎن اﻟﺤﻤﺪان‬ ‫رﺋﻴﺲ ﻣﺠﻤﻮﻋﺔ »ﻧﺎس‬ ‫اﻟﻘﺎﺑﻀﺔ«‬


‫‪20‬‬

‫‪٨٣‬‬

‫اﺛﻨﻴﻦ ‪17‬ذو اﻟﻘﻌﺪة ‪1434‬ﻫـ ‪23‬ﺳﺒﺘﻤﺒﺮ ‪2013‬م اﻟﻌﺪد )‪ (659‬اﻟﺴﻨﺔ اﻟﺜﺎﻧﻴﺔ‬

‫ﺟﺎﻣﻌﺔ ﺗﺒﻮك‪ ..‬ﺻﺮح ﺗﻌﻠﻴﻤﻲ ﻳﺨﺪم ‪ ٣٦‬أﻟﻒ ﻃﺎﻟﺐ وﻃﺎﻟﺒﺔ ﻣﻦ أﺑﻨﺎء اﻟﻤﻨﻄﻘﺔ‬ ‫ﻗﺒـﻞ ﺳـﺒﻌﺔ أﻋـﻮام وﺗﺤﺪﻳـﺪا ً ﰲ ﻋـﺎم‬ ‫‪1427‬ﻫــ أﻧﺸـﺌﺖ ﺟﺎﻣﻌـﺔ ﺗﺒـﻮك‪ ،‬ﺑﻌﺪ‬ ‫ﺻﺪور اﻤﻮاﻓﻘﺔ اﻟﺴـﺎﻣﻴﺔ ﺣﺴﺐ اﻟﺘﻮﺟﻴﻪ‬ ‫اﻟﱪﻗـﻲ اﻟﻜﺮﻳـﻢ رﻗـﻢ »‪ /3514‬م ب«‬ ‫ﺑﻬـﺪف ﺧﺪﻣﺔ اﻤﺠﺘﻤﻊ اﻤﺤـﲇ ﰲ اﻤﻤﻠﻜﺔ‪،‬‬ ‫واﻹﻗﻠﻴﻤﻲ ﰲ ﻣﻨﻄﻘﺔ ﺗﺒﻮك واﻤﺤﺎﻓﻈﺎت واﻟﻘﺮى‬ ‫اﻟﺘﺎﺑﻌﺔ ﻟﻬﺎ‪ ،‬وﻳﺒﻠﻎ ﻋﺪد ﻃﻼﺑﻬﺎ ‪ 35900‬ﻃﺎﻟﺐ‬ ‫وﻃﺎﻟﺒـﺔ‪ ،‬ﰲ ﺑﺮاﻣـﺞ »ﺑﻜﺎﻟﻮرﻳـﻮس اﻧﺘﻈـﺎم‪،‬‬ ‫ﺑﻜﺎﻟﻮرﻳﻮس اﻧﺘﺴﺎب‪ ،‬ﻛﻠﻴﺔ اﻤﺠﺘﻤﻊ‪ ،‬اﻟﺪراﺳﺎت‬ ‫اﻟﻌﻠﻴـﺎ‪ ،‬دﺑﻠﻮم ﻋﺎﱄ‪ ،‬دﺑﻠﻮﻣـﺎت ﺧﺪﻣﺔ ا ُﻤﺠﺘﻤﻊ‪،‬‬ ‫اﻟﺘﺠﺴـﺮ«‪.‬وﻳﺒﻠﻎ ﻋﺪد اﻟﻜﻠﻴﺎت ﰲ ﺟﺎﻣﻌﺔ ﺗﺒﻮك‬ ‫‪ 20‬ﻛﻠﻴـﺔ‪ ،‬ﻫـﻲ »اﻤﺠﺘﻤـﻊ ﰲ ﺗﺒـﻮك‪ ،‬اﻟﻌﻠـﻮم‪،‬‬ ‫اﻟﻌﻠـﻮم اﻟﻄﺒﻴـﺔ اﻟﺘﻄﺒﻴﻘﻴﺔ‪ ،‬اﻟﻄﺐ‪ ،‬اﻟﻬﻨﺪﺳـﺔ‪،‬‬ ‫اﻟﱰﺑﻴﺔ واﻵداب‪ ،‬اﻟﺤﺎﺳـﺒﺎت وﺗﻘﻨﻴﺔ اﻤﻌﻠﻮﻣﺎت‪،‬‬ ‫اﻟﺼﻴﺪﻟـﺔ‪ ،‬اﻻﻗﺘﺼـﺎد اﻤﻨـﺰﱄ‪ ،‬اﻟﺠﺎﻣﻌﻴـﺔ ﰲ‬ ‫ﺿﺒﺎء‪ ،‬اﻟﺠﺎﻣﻌﻴﺔ ﰲ ﺗﻴﻤـﺎء‪ ،‬اﻟﺠﺎﻣﻌﻴﺔ ﰲ ﺣﻘﻞ‪،‬‬ ‫اﻟﺠﺎﻣﻌﻴﺔ ﰲ اﻟﻮﺟﻪ‪ ،‬اﻟﺠﺎﻣﻌﻴﺔ ﰲ أﻣﻠﺞ‪ ،‬اﻤﺠﺘﻤﻊ‬ ‫ﰲ ﺗﻴﻤـﺎء‪ ،‬إدارة اﻷﻋﻤـﺎل‪ ،‬اﻟﴩﻳﻌـﺔ واﻷﻧﻈﻤﺔ‪،‬‬ ‫اﻟﺪراﺳﺎت اﻟﺒﺤﺮﻳﺔ ﰲ اﻟﻮﺟﻪ‪ ،‬اﻤﺠﺘﻤﻊ ﰲ ﺣﻘﻞ‪،‬‬ ‫اﻤﺠﺘﻤﻊ ﰲ أﻣﻠﺞ«‪.‬‬ ‫وﻳﻮﺟـﺪ ﰲ اﻟﺠﺎﻣﻌﺔ ﻋﻤﺎدات ﻣﺴـﺎﻧﺪة وﻣﻌﻬﺪ‬ ‫ﻟﻠﺒﺤـﻮث واﻻﺳﺘﺸـﺎرات ﺗﻘـﻮم ﺑﺘﻘﺪﻳـﻢ ﻛﺎﻓﺔ‬ ‫اﻟﻌﻤﻠﻴـﺎت واﻟﺨﺪﻣـﺎت اﻷﻛﺎدﻳﻤﻴـﺔ واﻟﻌﻠﻤﻴـﺔ‬ ‫واﻟﺘﻘﻨﻴﺔ واﻹدارﻳﺔ اﻤﺴـﺎﻧﺪة ﻟﻠﻌﻤﻠﻴﺔ اﻟﺘﻌﻠﻴﻤﻴﺔ‬ ‫واﻷﻧﺸـﻄﺔ اﻟﺒﺤﺜﻴـﺔ اﻟﺘـﻲ ﺗﻘﺪﻣﻬـﺎ اﻟﺠﺎﻣﻌـﺔ‬ ‫ﻤﻨﺴﻮﺑﻴﻬﺎ وﻟﻠﻤﺠﺘﻤﻊ‪.‬‬

‫وﺗﺘﻜﻮن اﻟﻌﻤﺎدات اﻤﺴﺎﻧﺪة ﻣﻦ »ﻋﻤﺎدة ﺷﺆون‬ ‫اﻟﻄـﻼب‪ ،‬ﻋﻤـﺎدة اﻟﻘﺒـﻮل واﻟﺘﺴـﺠﻴﻞ‪ ،‬ﻋﻤﺎدة‬ ‫ﺷـﺆون اﻤﻜﺘﺒـﺎت‪ ،‬ﻋﻤـﺎدة اﻟﺪراﺳـﺎت اﻟﻌﻠﻴﺎ‪،‬‬ ‫ﻋﻤـﺎدة اﻟﺒﺤﺚ اﻟﻌﻠﻤﻲ‪ ،‬ﻋﻤـﺎدة ﺧﺪﻣﺔ اﻤﺠﺘﻤﻊ‬ ‫واﻟﺘﻌﻠﻴـﻢ اﻤﺴـﺘﻤﺮ‪ ،‬ﻋﻤـﺎدة ﺷـﺆون أﻋﻀـﺎء‬ ‫ﻫﻴﺌـﺔ اﻟﺘﺪرﻳـﺲ واﻤﻮﻇﻔﻦ‪ ،‬ﻋﻤـﺎدة اﻟﺨﺪﻣﺎت‬ ‫اﻷﻛﺎدﻳﻤﻴـﺔ‪ ،‬ﻋﻤﺎدة اﻟﺘﻄﻮﻳـﺮ واﻟﺠﻮدة‪ ،‬ﻋﻤﺎدة‬ ‫ﺗﻘﻨﻴـﺔ اﻤﻌﻠﻮﻣـﺎت‪ ،‬ﻋﻤـﺎدة اﻟﺘﻌﻠﻴﻢ ﻋـﻦ ﺑﻌﺪ«‪.‬‬ ‫وﺗﻢ إﻧﺸـﺎء ﻣﺮﻛﺰ اﻷﺑﺤﺎث ﻟﺸﺒﻜﺎت اﻻﺳﺘﺸﻌﺎر‬ ‫واﻷﻧﻈﻤـﺔ اﻟﺨﻠﻮﻳـﺔ ﰲ ﺟﺎﻣﻌﺔ ﺗﺒـﻮك ﺑﺪﻋﻢ ﻣﻦ‬ ‫وزارة اﻟﺘﻌﻠﻴﻢ اﻟﻌـﺎﱄ ﺑﺎﻟﻌﻘﺪ اﻤﱪم ﺑﻦ ﺟﺎﻣﻌﺔ‬ ‫ﺗﺒـﻮك واﻟـﻮزارة ﰲ ‪1432/3/24‬ﻫــ‪ ،‬ﻟﻜﻲ‬ ‫ﻳﺴـﺎﻫﻢ ﰲ ﺗﻄﻮﻳـﺮ ﻗﺎﻋـﺪة ﻟﻸﺑﺤـﺎث واﻟﻌﻠﻮم‬ ‫واﻟﻬﻨﺪﺳﺔ واﻟﺘﻘﻨﻴﺔ اﻤﺘﻘﺪﻣﺔ ﰲ ﻣﺠﺎﻻت اﻷﻧﻈﻤﺔ‬ ‫اﻟﺨﻠﻮﻳﺔ وﺷـﺒﻜﺎت اﻻﺳﺘﺸـﻌﺎر واﻟﺘﺤﺴـﺲ ﰲ‬ ‫ﺟﺎﻣﻌﺔ ﺗﺒﻮك‪.‬‬ ‫وﻳﻬـﺪف اﻤﺮﻛـﺰ إﱃ إﻳﺠـﺎد ﻣﺒـﺎدرات وﻓﺮص‬ ‫ﻣﺒﺘﻜـﺮة ﻟﺘﻌﺰﻳﺰ اﻟﺘﻘﺪم اﻟﺒﺤﺜـﻲ وﻧﻘﻞ اﻟﺘﻘﻨﻴﺔ‬ ‫ﰲ ﻣﺠـﺎﻻت اﺧﺘﺼﺎﺻﻪ‪ .‬ﻛﻤﺎ أن أﻧﺸـﻄﺔ اﻤﺮﻛﺰ‬ ‫اﻟﺒﺤﺜﻴـﺔ واﻟﺘﺪرﻳﺒﻴـﺔ واﻻﺳﺘﺸـﺎرﻳﺔ ﺳـﺘﺒﻨﻲ‬ ‫وﺗﻌـﺰز اﻟﻌﻼﻗـﺎت ﺑﻦ ﻃـﻼب وأﻋﻀـﺎء ﻫﻴﺌﺔ‬ ‫اﻟﺘﺪرﻳـﺲ ﰲ اﻟﺠﺎﻣﻌـﺔ ﻣﻊ اﻤﺠﺘﻤـﻊ اﻟﺘﻌﻠﻴﻤﻲ‬ ‫واﻟﺼﻨﺎﻋـﻲ واﻟﺘﺠﺎري ﰲ اﻤﻨﻄﻘﺔ‪ ،‬وﺗﺴـﺎﻫﻢ ﰲ‬ ‫ﺑﻨﺎء اﻟﺘﻌﺎون واﻻﺳـﺘﻔﺎدة ﻣﻦ اﻟﺨﱪات اﻤﺘﻨﻮﻋﺔ‬ ‫واﻟﻜﻔـﺎءات اﻟﻌﺎﻟﻴﺔ ﻟﻠﺒﺎﺣﺜـﻦ اﻤﺘﻤﻴﺰﻳﻦ وﻃﻨﻴﺎ ً‬ ‫ودوﻟﻴﺎ ً ﰲ اﻟﺠﺎﻣﻌﺎت اﻟﺴـﻌﻮدﻳﺔ واﻟﻌﺎﻤﻴﺔ‪.‬‬

‫ﻣﺒﺎﻧﻲ اﻹدارة اﻟﺠﺎﻣﻌﻴﺔ )اﻟﴩق(‬

‫ﺧﺪﻣﺎت ُﺗﻘﺪﻣﻬﺎ اﻟﺠﺎﻣﻌﺔ ﻟﻠﻄﻼب‪:‬‬ ‫أوﻻً‪ :‬اﻧﺸﻄﺔ اﻟﻄﻼﺑﻴﺔ‪.‬‬ ‫• اﻟﻠﻘﺎءات واﻟﻨﺪوات واﻤﺤﺎﴐات‬ ‫•اﻟﺮﺣﻼت واﻟﺰﻳﺎرات‬ ‫•اﻟﺪورات واﻟﱪاﻣﺞ اﻟﺘﺪرﻳﺒﻴﺔ‬ ‫•اﻤﻌﺎرض واﻷﺳﺎﺑﻴﻊ اﻟﺘﻮﻋﻮﻳﺔ‬ ‫•اﻷﻧﺸﻄﺔ اﻟﺮﻳﺎﺿﻴﺔ‬ ‫•ﻧﺸﺎط اﻟﺠﻮاﻟﺔ‬

‫ﺛﺎﻧﻴﴼ‪ :‬اﻟﻨﺸﺎط اﻟﻌﻠﻤﻲ‬ ‫•اﻤﺆﺗﻤﺮ اﻟﻌﻠﻤﻲ اﻟﺜﺎﻧﻲ ﻟﻄﻼب وﻃﺎﻟﺒﺎت اﻟﺘﻌﻠﻴﻢ اﻟﻌﺎﱄ‬ ‫•اﻤﺸـﺎرﻛﺎت اﻟﻄﻼﺑﻴـﺔ ﰲ اﻟﻠﺠـﺎن اﻤﺨﺘﻠﻔﺔ ﻟﻠﻨﺸـﺎط‬ ‫اﻟﻄﻼﺑﻲ‬

‫ﺛﺎﻟﺜﴼ‪ :‬اﻟﺨﺪﻣﺎت اﻟﻄﻼﺑﻴﺔ‬

‫ا–ﺣﺼﺎﺋﻴﺎت‬

‫اﻟﻤﻨﻔﺬة‪:‬‬ ‫اﻟﻤﺸﺎرﻳﻊ ُ‬

‫أوﻻً‪ :‬اﻟﻤﺒﺎﻧﻲ اﻟﻌﺎﺟﻠﺔ‪.‬‬ ‫ﺛﺎﻧﻴﴼ‪ :‬ﻣﺒﻨﻰ ﻛﻠﻴﺔ اﻟﻌﻠﻮم اﻟﻄﺒﻴﺔ‬ ‫اﻟﺘﻄﺒﻴﻘﻴﺔ ﺑﺘﻜﻠﻔﺔ‪ 189.041.264 :‬رﻳﺎﻻ ً‬ ‫ﺛﺎﻟﺜﴼ‪ :‬ﻣﺒﺎﻧﻲ ا‡دارة وﺗﺘﻀﻤﻦ‪:‬‬ ‫• ﻣﺒﻨﻰ اﻹدارة اﻟﻌﻠﻴﺎ وﺗﻀﻢ ﻣﻜﺎﺗﺐ ﻣﺪﻳﺮ اﻟﺠﺎﻣﻌﺔ‪ ،‬واﻷﺳﺎﺗﺬة‪ ،‬واﻟﻮﻛﻼء‪.‬‬ ‫• ﻣﺒﻨﻰ إدارة اﻷﻋﻤﺎل ﺣﺎﻟﻴﺎ ً ﻳﺘﻜﻮن ﻣﻦ ﺛﻼﺛﺔ أدوار‪.‬‬

‫راﺑﻌﴼ‪ :‬اﻟﻤﺒﺎﻧﻲ اﻟﺘﻲ ﺗﻢ ﺗﺮﻣﻴﻤﻬﺎ »‪6‬‬ ‫ﻣﺒﺎن«‬ ‫ٍ‬ ‫• اﻤﻄﻌﻢ‪ ،‬وﻗﺎﻋﺔ ﻣﺘﻌﺪدة اﻷﻏﺮاض ﺑﺪورﻳﻦ‬ ‫• ﻛﻠﻴﺔ اﻟﻌﻠﻮم »ﺛﻼﺛﺔ أدوار«‬ ‫• ﻛﻠﻴﺔ اﻻﻗﺘﺼﺎد اﻤﻨﺰﱄ »ﺛﻼﺛﺔ أدوار«‬ ‫• ﻣﺒﻨﻰ اﻟﻔﻴﺰﻳﺎء »ﺛﻼﺛﺔ أدوار«‬ ‫• ﻣﺒﻨﻰ اﻷﺣﻴﺎء »ﺛﻼﺛﺔ أدوار«‬ ‫• ﻣﺒﻨﻰ اﻹدارة »ﺛﻼﺛﺔ أدوار« ﺑﺘﻜﻠﻔﺔ ﻗﺪرﻫﺎ ‪ 42.383.354‬رﻳﺎﻻ ً‬

‫ﻋﺪد اﻟﻤﻮﻓﺪﻳﻦ ﻓﻲ اﻟﺪاﺧﻞ واﻟﻤﺒﺘﻌﺜﻴﻦ‬ ‫إﻟﻰ اﻟﺨﺎرج ﻣﻨﺬ إﻧﺸﺎء اﻟﺠﺎﻣﻌﺔ‪:‬‬ ‫• اﻤﻌﻴﺪون‪ 16» 173 :‬ﰲ اﻟﺪاﺧﻞ و‪ 157‬إﱃ اﻟﺨﺎرج«‬ ‫• ﻣﺤﺎﴐون‪ 8» 54 :‬ﰲ اﻟﺪاﺧﻞ و‪ 46‬إﱃ اﻟﺨﺎرج«‬ ‫• ﻣﺤﺎﴐات‪ 20» 46 :‬ﰲ اﻟﺪاﺧﻞ و‪ 26‬إﱃ اﻟﺨﺎرج«‬ ‫• إدارﻳﻮن‪3 :‬‬

‫اﻤﺠﻤﻮع‪ 152» 489 :‬ﰲ اﻟﺪاﺧﻞ و‪ 337‬إﱃ اﻟﺨﺎرج«‬

‫أﻋﺪاد أﻋﻀﺎء ﻫﻴﺌﺔ اﻟﺘﺪرﻳﺲ‬ ‫• أﺳﺘﺎذ‬ ‫• أﺳﺘﺎذ ﻣﺸﺎرك‬ ‫• أﺳﺘﺎذ ﻣﺴﺎﻋﺪ‬ ‫• ﻣﺤﺎﴐ‬ ‫• ﻣﻌﻴﺪ‬

‫اﻤﺠﻤﻮع‬

‫‪1047‬‬

‫‪ ٨٣‬ﻋﺎﻣ ًﺎ ﻣﻦ ا–ﻧﺠﺎزات‬

‫ﻋﻨﺪﻣﺎ ﺗﴩق ﺷﻤﺲ ﻳﻮم ‪ 23‬ﺳﺒﺘﻤﱪ‪ ،‬ﻳﺤﻞ اﻟﻴﻮم اﻟﻮﻃﻨﻲ اﻤﺠﻴﺪ ﻤﻤﻠﻜﺘﻨﺎ اﻟﺤﺒﻴﺒﺔ‪ ،‬ﻓﻔﻲ ﻣﺜﻞ ﻫﺬا اﻟﻴﻮم ﻣﻦ ﻋﺎم ‪1351‬ﻫـ‬ ‫ﺳﺠﻞ اﻟﺘﺎرﻳﺦ ﺑﺄﺣﺮف ﻣﻦ ﻧﻮر ﻧﺸﺄة اﻤﻤﻠﻜﺔ‪ ،‬ﻟﺘﻮﻟﺪ دوﻟﺔ ﻧﺎﻫﻀﺔ آﺧﺬة ﺑﺄﺳﺒﺎب اﻟﺘﻘﺪم وﻋﻮاﻣﻞ اﻟﺘﻄﻮر واﻟﺮﻗﻲ‪ ،‬ﰲ ﻣﻠﺤﻤﺔ‬ ‫اﻟﺒﻄﻮﻟﺔ اﻟﺘﻲ ﻗﺎدﻫﺎ اﻤﺆﺳﺲ اﻤﻠﻚ ﻋﺒﺪاﻟﻌﺰﻳﺰ ﺑﻦ ﻋﺒﺪاﻟﺮﺣﻤﻦ آل ﺳﻌﻮد‪ .‬ﻟﻘﺪ ﻣﺮت ‪ 83‬ﻋﺎﻣﺎ ً ﺣﺎﻓﻠﺔ ﺑﺎﻟﻌﻄﺎء واﻹﻧﺠﺎز ﻋﲆ‬ ‫ﻫﺬه اﻷرض اﻟﻄﻴﺒﺔ‪ ،‬وازداد اﻟﺨﺮ وﺣﻞ اﻟﻨﻤﺎء‪ ،‬وواﺻﻞ أﺑﻨﺎء اﻤﺆﺳﺲ اﻟﱪرة ﻣﻦ ﺑﻌﺪه اﺳﺘﻜﻤﺎل اﻟﺒﻨﻴﺎن وﻣﻮاﺻﻠﺔ اﻤﺴﺮة‬ ‫ﺣﺘﻰ ﺧﺎدم اﻟﺤﺮﻣﻦ اﻟﴩﻳﻔﻦ اﻤﻠﻚ ﻋﺒﺪاﻟﻠﻪ ﺑﻦ ﻋﺒﺪاﻟﻌﺰﻳﺰ‪ ،‬ﻓﺴﺎرت اﻤﻤﻠﻜﺔ ﻣﻦ ﺗﻘﺪم إﱃ ﺗﻘﺪم‪ ،‬وﻣﻦ ﻧﻬﻮض إﱃ ﻧﻬﻮض‪،‬‬ ‫وﻟﻌﻞ ﺟﺎﻣﻌﺔ ﺗﺒﻮك وﻏﺮﻫﺎ ﻣﻦ اﻟﺠﺎﻣﻌﺎت اﻟﻨﺎﺷﺌﺔ‪ ،‬ﻣﻦ أﻫﻢ ﻧﺘﺎج ﻫﺬا اﻻﺳﺘﻘﺮار‪ ،‬وﻣﻦ ﺷﻮاﻫﺪ ﻫﺬا اﻟﻌﻄﺎء‪.‬‬ ‫• ﻋﻤﻴﺪ ﻛﻠﻴﺔ اﻤﺠﺘﻤﻊ اﻟﺪﻛﺘﻮر ﻣﺤﻤﺪ ﺑﻦ ﻣﻔﺮج اﻟﺤﻮﻳﻄﻲ‬

‫اﻟﻴﻮم اﻟﻮﻃﻨﻲ ﻓﺮﺻﺔ ﻟﺘﺄﻣﻞ اﻟﺘﺎرﻳﺦ‬ ‫ﺗﺘﺄﻟﻖ ﺣﻀﺎرة اﻟﺸـﻌﻮب‪ ،‬ﺣﻴﻨﻤـﺎ ﺗﻮاﺻﻞ ﻧﻈﺮﻫﺎ‬ ‫اﻟﻌﻤﻴﻖ ﻟﺼﻔﺤﺎت ﺗﺎرﻳﺨﻬﺎ‪ ،‬وﺗﺴـﱰﺟﻊ ﻣﺎﺿﻴﻬﺎ‬ ‫وﺗﺘﺄﻣﻞ ﺣﺎﴐﻫﺎ وﺗﻨﻈﺮ ﻋﱪ ﻫﺬا ﻤﺴﺘﻘﺒﻠﻬﺎ ﺑﻌﻴﻮن‬ ‫اﻟﻔﺨﺮ واﻻﺑﺘﻬﺎج ﺑﻤـﺎ أﻧﺠﺰﺗﻪ وﺗﻨﺠﺰه ﰲ ﻃﺮﻳﻘﻬﺎ‬ ‫ﻟﻠﺒﻨـﺎء اﻟﺤﻀـﺎري؛ واﻟﻴﻮم اﻟﻮﻃﻨـﻲ ﻟﺒﻼدﻧﺎ ﻳﻌﺪ‬ ‫ﻟﺤﻈﺔ ﺗﺘﺴﻊ ﻟﻬﺬا اﻟﺘﺄﻣﻞ ﰲ ﺗﺎرﻳﺦ ﺳ ﱠ‬ ‫ﻄﺮﺗﻪ ﺣﻜﻤﺔ‬ ‫وﺷﺠﺎﻋﺔ ورؤى رﺟﻞ ﺻﻨﻊ ﻣﻦ اﻟﺼﺤﺮاء ﻣﻌﺠﺰة‬ ‫ﺣﻀﺎرة وﺗﻨﻤﻴﺔ أﺳﺴـﺖ وﴐﺑﺖ ﺟـﺬور ﺑﻨﺎﺋﻬﺎ‬ ‫ﰲ أﻋﻤﺎق اﻟﺮﻣﺎل‪ .‬وﻣﻦ ﻫﻨـﺎ؛ ﻓﺈن ﻫﺬا اﻟﻴﻮم اﻟﺬي‬ ‫ﺗﺘﺠﺴﺪ ﻓﻴﻪ روﻋﺔ ﻫﺬه اﻟﺼﻮر وﻋﺮاﻗﺔ ﻫﺬا اﻟﻔﻌﻞ‪،‬‬ ‫ﻳﺘﻴﺢ ﻷﺟﻴﺎل ﺷـﻌﺐ ﻫﺬه اﻟﺒﻼد اﻟﻔﺮص اﻟﻌﻈﻴﻤﺔ‬ ‫واع ﻟﻠﻮاﻗﻊ‬ ‫ﻟﺘﺄﻣﱡـﻞ اﻟﺘﺎرﻳـﺦ واﻟﻮﺻـﻮل إﱃ ﻧﻈـﺮ ٍ‬ ‫ﺑـﻜﻞ ﺗﻔﺎﺻﻴﻠﻪ‪ ،‬ﻳﻮم ﻳﱪز ﻓﻴـﻪ اﻤﻨﺠﺰ اﻟﺤﻀﺎري‬ ‫إﺷﺎرة ﺗﺮﺷﺪ ﻛﻞ ﺟﻴﻞ ﻤﻮاﺻﻠﺔ اﻟﻌﻤﻞ واﻟﺴﺮ ﻋﲆ‬ ‫ﻃﺮﻳﻖ اﻟﺘﻨﻤﻴﺔ‪ ،‬وﻳﺪﻓﻌﻪ ﻷن ﻳﻜﻮن اﻣﺘﺪادا ً ﻟﻠﺮﺟﺎل‬ ‫اﻟﺬﻳﻦ ﺷـﺎرﻛﻮا ﻣﺆﺳﺲ ﻛﻴﺎن اﻟﺨﺮ ﰲ ﺑﻼد اﻟﺨﺮ‬ ‫ﰲ رﺣﻠﺔ اﻟﺘﻮﺣﻴﺪ؛ وﻳﻜﻮﻧـﻮا ﻋﻨﺎﴏ ﻓﺎﻋﻠﺔ ﰲ أﻓﻖ‬ ‫ﻫـﺬا اﻟﺒﻨﺎء اﻟـﺬي واﺻﻞ ﻗﺎدﺗﻪ اﻟﻌﻤـﻞ ﻓﻴﻪ ﺣﺘﻰ‬ ‫دﺧﻞ ﺑﻜﻞ ﺛﻘﺔ إﱃ ﻓﻠﻚ اﻟﻌﺎﻟﻢ وﺣﻀﺎرﺗﻪ؛ ﻣﺴﺘﻨﺮا ً‬ ‫ﺑﻬﺪي رﺳـﺎﻟﺔ اﻹﺳـﻼم وﻣﺒﺎدﺋﻪ اﻟﻌﻈﻴﻤﺔ‪ .‬وﻳﺄﺗﻲ‬ ‫ﻫـﺬا اﻟﻴﻮم أﻳﻀﺎ ً ﻟﻴﻌﺰز ﻟﺪى أﺑﻨﺎﺋﻪ ﺛﻮاﺑﺖ اﻻﻧﺘﻤﺎء‬ ‫وﻳﻔﺘﺢ ﻟﻬﻢ أﺑﻮاب اﻤﺸـﺎرﻛﺔ اﻟﺤﻘﻴﻘﻴﺔ واﻟﺨﻮض‬ ‫ﰲ اﻟﺪﻓﺎع ﻋﻦ ﻣﻜﺘﺴـﺒﺎﺗﻪ واﻟﻮﻗﻮف ﺑﺤﺰم ﺿﺪ أي‬ ‫ﻣﺤﺎوﻻت ﺗﻬﺪف ﻟﻠﻨﻴﻞ ﻣﻨﻪ أو اﻟﺘﺄﺛﺮ ﻋﲆ ﻣﺴﺮﺗﻪ‬ ‫أو زﻋﺰﻋـﺔ أﻣﻨـﻪ‪ ،‬وﻳﺠﻤـﻊ أﻫﻠﻪ ﻋـﲆ ﻣﺎﺋﺪة ﺣﺒﻪ‬

‫واﻟﻮﻻء ﻟﻪ‪ ،‬ﻓﺘﺬ ﱡﻛﺮ اﻷﻣﺠﺎد واﺳـﱰﺟﺎع اﻤﻜﺘﺴﺒﺎت‬ ‫واﺳـﺘﻠﻬﺎم اﻤﺠـﺪ‪ ،‬داﻓـﻊ ﻛﺒﺮ ﻟﺘﺤﻘﻴـﻖ ﻛﻞ ﻫﺬا‪،‬‬ ‫وﻣﻨـﺢ اﻟﺠﻤﻴﻊ اﻟﻔﺮﺻـﺔ ﻟﺠﻌﻞ اﻟﺤـﺐ ﻋﱪ ﻫﺬه‬ ‫ﱢ‬ ‫وﻳﻮﺳﻊ‬ ‫اﻻﺣﺘﻔﺎﻟﻴﺔ ﻋﻤﻼً ﺣﻘﻴﻘﻴﺎ ً ﻳﺤﻘﻖ اﻻﺳﺘﻠﻬﺎم‬ ‫داﺋﺮﺗـﻪ‪ .‬واﻟﺤﺎﴐ اﻟﺬي ﻧﻌﻴﺸـﻪ ﻳﻌﻜﺲ ﻟﻨﺎ ﺑﺪﻗﺔ‬ ‫ﻓﺮادة ﺗﻠﻚ اﻟﺘﺠﺮﺑﺔ‪ ،‬وﺑﻌﺪ اﻟﻨﻈﺮ اﻟﺬي ﻗﺎﻣﺖ ﻋﻠﻴﻪ‬ ‫ﺗﺠﺮﺑـﺔ اﻟﺘﻨﻤﻴﺔ اﻟﻮﻃﻨﻴﺔ‪ ،‬ﻓﻬﻮ ﺣﺎﴐ ﺗﺘﺰاﺣﻢ ﻓﻴﻪ‬ ‫ﺻﻮر اﻟﻨﻤﺎء ﻋﺎﺑﻘﺔ ﺑﺄرﻳﺞ اﻟﺘﺎرﻳﺦ وﻣﺰﻳﱠﻨﺔ ﺑﺒﻬﺠﺔ‬ ‫اﻟﺤﺎﴐ اﻤﺘﻤﻴﺰ‪ ،‬ﰲ ﻛﻞ ﻣﺠـﺎل‪ ،‬وﻋﱪ ﻛﻞ ﺗﺠﺮﺑﺔ‪،‬‬ ‫ﺳـﻮاء ﻛﺎﻧﺖ ﻋﻠﻤﻴـﺔ أو ﻋﻤﻠﻴﺔ‪ ،‬وﺳـﻮاء ﰲ اﻤﺠﺎل‬ ‫اﻻﺟﺘﻤﺎﻋـﻲ أو اﻻﻗﺘﺼـﺎدي أو اﻟﺴـﻴﺎﳼ‪ ،‬ﻓﻜﺎن‬ ‫ﺗﻤﻴﱡـﺰ اﻟﺮؤﻳﺔ اﻟﺴﻴﺎﺳـﻴﺔ ﻟﺒﻼدﻧـﺎ وﻣﺘﺎﻧﺔ ﻋﻄﺎﺋﻬﺎ‬ ‫اﻻﻗﺘﺼﺎدي واﺗﺴـﺎع رﻗﻌـﺔ ﺟﻬﻮدﻫـﺎ اﻟﺘﻌﻠﻴﻤﻴﺔ‬ ‫ﻧﺘﺎﺟـﺎ ً ﻃﺒﻴﻌﻴﺎ ً ﻤﺎ ﺑُﺬل ﰲ ﻣﺮﺣﻠﺔ اﻟﺘﺄﺳـﻴﺲ‪ ،‬ﺗﻠﻚ‬ ‫اﻤﺮﺣﻠﺔ اﻟﺘﻲ ﻛﺎﻧﺖ ﻣﻨﻄﻠﻘﺎ ً ﻣﻬﻤﺎ ً ﻟﺘﺠﺮﺑﺔ اﻟﺘﺸﻴﻴﺪ‬ ‫اﻟﺤﻀﺎري‪ .‬ﻓﺎﻟﺘﻌﻠﻴﻢ‪ ،‬ﻋﲆ ﺳـﺒﻴﻞ اﻤﺜﺎل‪ ،‬أﺧﺬ ﻋﱪ‬ ‫ﻫـﺬه اﻟﻌﻘﻮد‪ ،‬ﻣﻼﻣﺢ ﻣﴩﻗﺔ‪ ،‬وﻣُﻨﺢ ﻓﺮﺻﺎ ً ﻋﺪﻳﺪة‬ ‫ﻛﻲ ﻳﻜﻮن ﺧﻴـﺎرا ً اﺳـﱰاﺗﻴﺠﻴﺎ ً ﻟﻠﻌﻤﻠﻴﺔ اﻟﺘﻨﻤﻮﻳﺔ‪،‬‬ ‫ﺗﺆﻛﺪه دو���ﺎ ً ﺗﻠﻚ اﻟـﴫوح اﻟﻌﻠﻤﻴﺔ اﻟﺘﻲ اﻧﺘﴩت‬ ‫ﰲ ﻛﻞ ﺟﻬﺔ‪ ،‬وذﻟﻚ اﻟﺪﻋﻢ اﻟﺴـﺨﻲ واﻤﺘﻮاﺻﻞ ﻟﻬﺎ‬ ‫ﻟﺘﺤﻘﻖ أﻫﺪاﻓﻬـﺎ‪ ،‬وﺗﺄﻛﻴﺪ ﻋﺰﻳﻤﺔ ﻗﻴﺎدﺗﻨﺎ ﻋﲆ دﻋﻢ‬ ‫ﻫـﺬا اﻟﺨﻴﺎر وﺗﻮﻓﺮ اﻟﺒﻴﺌﺔ اﻤﻨﺎﺳـﺒﺔ ﻟـﻪ‪ ،‬ﻟﻴﺨﺮج‬ ‫ﺑﺄﺟﻴﺎل واﻋﻴﺔ ﻟﺪورﻫﺎ ﻣﺘﻤﻜﻨﺔ ﻣﻦ أداء رﺳـﺎﻟﺘﻬﺎ‪،‬‬ ‫واﺛﻘﺔ ﻣﻦ ﻋﻤﻖ ﻋﻼﻗﺘﻬﺎ ﺑﻮﻃﻨﻬﺎ‪.‬‬ ‫• ﻣﺪﻳﺮ اﻟﺠﺎﻣﻌﺔ اﻟﺪﻛﺘﻮر ﻋﺒﺪاﻟﻌﺰﻳﺰ ﺑﻦ ﺳﻌﻮد اﻟﻌﻨﺰي‬

‫ﻣﺠﺎﻻت ا˜ﺑﺤﺎث‬ ‫• دراﺳـﺔ وﺗﻄﻮﻳﺮ اﻤـﺪاوﻻت واﻟﺨﻮارزﻣﻴﺎت‬ ‫واﻟﺘﺼﺎﻣﻴﻢ وﺗﻘﻮﻳﻢ اﻷداء ﻟﻠﻨﻈﻢ اﻟﺨﻠﻮﻳﺔ‪.‬‬ ‫• دراﺳـﺔ وﺗﻄﻮﻳـﺮ ﺷـﺒﻜﺎت ووﺳـﺎﺋﻞ‬ ‫اﻻﺳﺘﺸﻌﺎر اﻟﻼﺳﻠﻜﻴﺔ وﻧﻈﻤﻬﺎ وﻣﺪاوﻻﺗﻬﺎ‬ ‫• ﺗﻘﺪﻳـﻢ اﻟﺤﻠـﻮل اﻟﻌﻠﻤﻴـﺔ واﻻﺟﺘﻤﺎﻋﻴـﺔ‬ ‫واﻟﺘﻘﻨﻴﺔ ﻟﺘﻄﺒﻴﻖ اﻟﻨﻈﻢ اﻟﺨﻠﻮﻳﺔ وﺷـﺒﻜﺎت‬ ‫اﻻﺳﺘﺸﻌﺎر‪.‬‬ ‫• دراﺳـﺎت اﻟﺘﻜﺎﻣﻞ ﺑﻦ وﺣﺪات اﻻﺳﺘﺸﻌﺎر‬ ‫وﻣﻌﺎﻟﺠﺔ اﻟﺒﻴﺎﻧﺎت واﻻﺗﺼﺎﻻت اﻟﺨﻠﻮﻳﺔ‪.‬‬ ‫• دراﺳﺔ وﺗﻄﻮﻳﺮ أﻣﻦ ﺷـﺒﻜﺎت اﻻﺳﺘﺸﻌﺎر‬ ‫واﻷﻧﻈﻤﺔ اﻟﺨﻠﻮﻳﺔ‬ ‫• ﺗﻄﻮﻳـﺮ ﺗﻄﺒﻴﻘـﺎت ﻣﺴـﺘﺠﺪة ﻟﺸـﺒﻜﺎت‬ ‫اﻻﺳﺘﺸﻌﺎر واﻷﻧﻈﻤﺔ اﻟﺨﻠﻮﻳﺔ ﰲ اﻤﻤﻠﻜﺔ‪.‬‬

‫• اﻤﻌﻴﺪات‪ 108» 213 :‬ﰲ اﻟﺪاﺧﻞ و‪ 105‬إﱃ اﻟﺨﺎرج«‬

‫‪45‬‬ ‫‪75‬‬ ‫‪429‬‬ ‫‪294‬‬ ‫‪204‬‬

‫•اﻟﺨﺪﻣﺎت اﻟﻄﺒﻴﺔ‬ ‫•اﻟﻨﻘﻞ واﻤﻮاﺻﻼت‬

‫•اﻟﺼﻨﺪوق اﻟﻄﻼﺑﻲ‬

‫ﺗﺤﻘﻴﻖ ا˜ﻣﻦ ﻓﻲ ﻓﺘﺮة وﺟﻴﺰة‬ ‫ﺗﻄـﻞ ﻋﻠﻴﻨـﺎ ﻛﻞ ﻋﺎم ذﻛﺮى اﻟﻴـﻮم اﻟﻮﻃﻨﻲ ﻟﺘﻌﻴﺪ ﻟﻸذﻫﺎن ﻣﺎ ﻛﺎﻧﺖ ﻋﻠﻴﻪ ﻫﺬه اﻟﺒﻼد ﻗﺒﻞ ﻓﱰة اﻟﺘﺄﺳـﻴﺲ ﻋﲆ‬ ‫ﻳـﺪ اﻤﻠﻚ ﻋﺒﺪاﻟﻌﺰﻳـﺰ رﺣﻤﻪ اﻟﻠﻪ‪ ،‬وﻣﺎ آﻟﺖ إﻟﻴﻪ اﻟﻴﻮم ﻣﻦ ﺣﺎﴐ زاﻫﺮ ﰲ ﻋﻬـﺪ ﺧﺎدم اﻟﺤﺮﻣﻦ اﻟﴩﻳﻔﻦ اﻤﻠﻚ‬ ‫ﻋﺒﺪاﻟﻠﻪ‪ ،‬وﻣﺎ ﺗﺤﻘﻖ ﻟﻠﻮﻃﻦ ﺧﻼل ﻫﺬه اﻟﻔﱰة اﻟﻮﺟﻴﺰة‪ ،‬وﻣﻦ أﻫﻢ ﻣﺎ ﺗﺤﻘﻖ ﻓﻴﻬﺎ ﻫﻮ اﻷﻣﻦ اﻟﺬي ﺳـﺎد وﻳﺴـﻮد‬ ‫أرﺟـﺎء اﻟﺒـﻼد‪ ،‬اﻟـﺬي أدى ﺑﺪوره إﱃ اﻻﺳـﺘﻘﺮار واﻟﻨﻤﺎء اﻻﻗﺘﺼﺎدي اﻟﺬي ﺳـﺎﻋﺪ ﻋﲆ ﺗﻄﻮر اﻟﺒﻼد ﰲ ﺷـﺘﻰ‬ ‫اﻤﺠـﺎﻻت ﻣﻦ ﺗﻌﻠﻴﻢ وﺻﺤـﺔ وزراﻋﺔ وﺻﻨﺎﻋﺔ وﻏﺮﻫﺎ‪ ،‬وﻣﺎ ﻛﺎن ذﻟﻚ ﻟﻴﺘﺤﻘﻖ ﻟـﻮﻻ اﻟﺠﻬﻮد اﻤﺒﺬوﻟﺔ ﻣﻦ ﻗﺎدة‬ ‫ﻫﺬه اﻟﺒﻼد‪ ،‬وﻧﺤﻦ ﻧﺤﺘﻔﻲ ﺑﻬﺬا اﻟﻴﻮم ﻋﺮﻓﺎﻧﺎ ً ﻣﻨﺎ وﺗﻘﺪﻳﺮا ً ﻟﺘﻠﻚ اﻟﺠﻬﻮد اﻤﺒﺬوﻟﺔ وﺣﺒﺎ ً ﻟﻠﻮﻃﻦ واﻧﺘﻤﺎ ًء إﻟﻴﻪ‪.‬‬ ‫• ﻋﻤﻴﺪ ﺷﺆون اﻤﻜﺘﺒﺎت رﺋﻴﺲ ﺗﺤﺮﻳﺮ ﺻﺤﻴﻔﺔ اﻟﺠﺎﻣﻌﺔ اﻟﺪﻛﺘﻮر ﻧﺎﴏ ﺑﻦ ﻣﺤﻤﺪ اﻟﻌﻨﺰي‬

‫ﻣﺸﺎرﻳﻊ اﻟﺠﺎﻣﻌﺔ ﻓﻲ ﻓﺮوﻋﻬﺎ‬ ‫ﺑﺎﻟﻤﺤﺎﻓﻈﺎت‪:‬‬ ‫‪ -1‬اﻟﻤﺸﺎرﻳﻊ اﻟﺪاﺋﻤﺔ‪:‬‬ ‫• إﻧﺸﺎء اﻟﻜﻠﻴﺔ اﻟﺠﺎﻣﻌﻴﺔ ﰲ ﺣﻘﻞ‪.‬‬ ‫• إﻧﺸﺎء اﻟﻜﻠﻴﺔ اﻟﺠﺎﻣﻌﻴﺔ ﰲ ﺿﺒﺎء‪.‬‬ ‫• إﻧﺸﺎء اﻟﻜﻠﻴﺔ اﻟﺠﺎﻣﻌﻴﺔ ﰲ أﻣﻠﺞ‪.‬‬

‫‪ -2‬ﻣﺸﺎرﻳﻊ ﻋﺎﺟﻠﺔ‪:‬‬ ‫• إﻧﺸﺎء اﻟﻜﻠﻴﺔ اﻟﺠﺎﻣﻌﻴﺔ ﻟﻠﺒﻨﺎت ﰲ أﻣﻠﺞ‪.‬‬ ‫• إﻧﺸﺎء اﻟﻜﻠﻴﺔ اﻟﺠﺎﻣﻌﻴﺔ ﻟﻠﺒﻨﺎت ﰲ اﻟﻮﺟﻪ‪.‬‬ ‫• إﻧﺸﺎء اﻟﻜﻠﻴﺔ اﻟﺠﺎﻣﻌﻴﺔ ﻟﻠﺒﻨﺎت ﰲ ﺣﻘﻞ‪.‬‬

‫‪ -3‬اﻟﻤﺸﺎرﻳﻊ اﻟﻤﺆﻗﺘﺔ‪:‬‬ ‫• اﻟﻜﻠﻴﺔ اﻟﺠﺎﻣﻌﻴﺔ ﻟﻠﺒﻨﻦ ﰲ أﻣﻠﺞ‪.‬‬ ‫• اﻟﻜﻠﻴﺔ اﻟﺠﺎﻣﻌﻴﺔ ﻟﻠﺒﻨﻦ ﰲ ﺿﺒﺎء‪.‬‬ ‫• اﻟﻜﻠﻴﺔ اﻟﺠﺎﻣﻌﻴﺔ ﰲ ﺗﻴﻤﺎء‪.‬‬

‫اﻟﺠﻬﺎت اﻟﺒﺤﺜﻴﺔ ﻓﻲ اﻟﺠﺎﻣﻌﺔ‬ ‫•ﻋﻤﺎدة اﻟﺒﺤﺚ اﻟﻌﻠﻤﻲ‪.‬‬ ‫•اﻟﻜﺮاﳼ اﻟﻌﻠﻤﻴﺔ‪.‬‬ ‫•ﻣﻌﻬﺪ اﻟﺒﺤﻮث واﻻﺳﺘﺸﺎرات‪.‬‬ ‫•وﺣﺪة اﻟﻌﻠﻮم واﻟﺘﻘﻨﻴﺔ‪.‬‬ ‫•ﻣﺮﻛﺰ أﺑﺤﺎث اﻻﺳﺘﺸﻌﺎر ﻋﻦ ﺑُﻌﺪ‪.‬‬ ‫•‪ 346‬ﺑﺤﺜﺎ ً ﻣﻤﻮﻻ ً ﺑﻘﻴﻤﺔ ﻣﺎﻟﻴﺔ ﺑﻠﻐﺖ ‪ 24287360‬رﻳﺎﻻً‪.‬‬ ‫•‪ 80‬ﺑﺤﺜـﺎ ً ﻣﻨﺸـﻮرا ً ﰲ ﻣﺠـﻼت ﻋﻠﻤﻴـﺔ ﻣﺼﻨﻔـﺔ ﻃﺒﻘـﺎ ً‬ ‫ﻟﺘﺼﻨﻴﻒ ‪.Thomson – ISI‬‬

‫إﻧﺠﺎزات ﻣﺮﻛﺰ ا˜ﺑﺤﺎث‪:‬‬ ‫• دﻋﻢ ﺧﻤﺴﺔ ﻋﴩ ﺑﺤﺜﺎً‪.‬‬ ‫• ﻧﴩ ورﻗﺔ ﻋﻠﻤﻴﺔ‪.‬‬ ‫• ﺗﻨﻈﻴﻢ ﻧﺪوة ﻋﻠﻤﻴﺔ ﰲ ﻣﺠﺎل ﺗﺨﺼﺺ اﻤﺮﻛﺰ‪.‬‬ ‫• ﻧﴩ ﻣﺠﻠﺔ ﻋﻠﻤﻴﺔ ﻧﺼﻒ ﺳﻨﻮﻳﺔ‪.‬‬ ‫• ﻧﴩ أﺑﺤﺎث اﻟﻨﺪوة اﻟﻌﻠﻤﻴﺔ )‪ (wscn‬ﺳﻨﻮﻳﺎ‪ً.‬‬ ‫• إﺑﺮام ﴍاﻛﺔ ﻣﻊ ﺟﺎﻣﻌﺔ ﻓﻠﻮرﻳﺪا اﻷﻣﺮﻳﻜﻴﺔ‪.‬‬

‫ا˜ﺟﻬﺰة اﻟﻨﻮﻋﻴﺔ اﻟﻤﺘﻮاﻓﺮة ﻓﻲ اﻟﻤﺮﻛﺰ‬ ‫•ﺟﻬﺎز )‪ (ARCHD‬ﻹدارة اﻟﺤﺸﻮد ﰲ اﻟﺤﺞ‪.‬‬ ‫• ﺟﻬﺎز )‪ (AWSM‬ﻤﺮاﻗﺒﺔ اﻟﺒﻴﺌﺔ اﻟﺴﻤﻜﻴﺔ‪.‬‬ ‫• ﺟﻬﺎز )‪ (VLWC‬ﻟﻠﻤﻮاﺻﻼت ﻋﱪ اﻟﻀﻮء‪.‬‬

‫ﺟﺎﻣﻌﺔ ﺗﺒﻮك ﺻﺮح ﺗﻌﻠﻴﻤﻲ ﺷﺎﻣﻞ‬

‫ﺑﻴﺌﺔ ﻋﻠﻤﻴﺔ ﻟﻠﺒﺎﺣﺜﻴﻦ‬

‫ﻣﺸﺎﻋﺮ ﻓﻲ ﻳﻮم اﻟﻮﻃﻦ‬

‫ﻳﻌـﺪ اﻟﺘﻌﻠﻴﻢ ﻋﺎﻣـﺔ‪ ،‬واﻟﺘﻌﻠﻴﻢ اﻟﺠﺎﻣﻌـﻲ ﺧﺎﺻﺔ‪ ،‬اﻟﺮﻛﻴﺰة اﻟﺮﺋﻴﺴـﺔ‬ ‫ﻟﻠﺘﻨﻤﻴﺔ اﻻﻗﺘﺼﺎدﻳﺔ واﻻﺟﺘﻤﺎﻋﻴﺔ‪ ،‬واﻟﻌﺎﻣﻞ اﻷﻫﻢ ﻻﺳـﺘﺪاﻣﺘﻬﺎ‪ ،‬وﺟﻮدة‬ ‫اﻟﺨﺪﻣـﺔ اﻟﺘﻌﻠﻴﻤﻴـﺔ ﻫـﻲ اﻤﻌﻴﺎر اﻟﺤﻘﻴﻘـﻲ اﻟﺬي ﻳﺠـﺐ أن ﺗﺘﻜﺎﺗﻒ‬ ‫اﻟﺠﻬﻮد ﻟﺘﺤﻘﻴﻘﻪ‪ ،‬ﻓﻬﻮ ﺳﺒﻴﻞ وﺻﻮل اﻟﺠﺎﻣﻌﺔ إﱃ ﻣﺼﺎف اﻟﺠﺎﻣﻌﺎت‬ ‫اﻤﺘﻤﻴﺰة‪ ،‬وﻫﻮ ﺑﻮاﺑﺘﻬﺎ ﻧﺤﻮ اﻤﺴﺘﻘﺒﻞ اﻤﴩق‪.‬‬ ‫ً‬ ‫ً‬ ‫وﺟﺎﻣﻌﺔ ﺗﺒـﻮك ﺗﻄﻤﺢ أن ﺗﻜﻮن ﴏﺣﺎ ً ﺗﻌﻠﻴﻤﻴﺎ ﺷـﺎﻣﻼ ﻳﻘﺪم ﺧﺪﻣﺔ‬ ‫ﺗﻌﻠﻴﻤﻴﺔ ﻣﺘﻤﻴﺰة ﺗﺜﺮﻳﻪ ﴍاﻛﺎت ﻣﺠﺘﻤﻌﻴﺔ ﻣﺜﻤﺮة وﺑﺤﻮث ودراﺳـﺎت‬ ‫أﻛﺎدﻳﻤﻴﺔ ﻣﻨﺘﻘﺎة ﺗﻌﻮد ﺑﺎﻟﻨﻔﻊ ﻋﲆ ﻣﺴﺘﻘﺒﻞ ﻣﻨﻄﻘﺔ ﺗﺒﻮك واﻤﻤﻠﻜﺔ‪.‬‬ ‫وﺗﺘﻤﺜـﻞ ﻓﺮوع اﻟﺠﺎﻣﻌـﺔ ﰲ‪ :‬اﻟﻜﻠﻴﺔ اﻟﺠﺎﻣﻌﻴﺔ ﰲ ﺿﺒـﺎء‪ ،‬وﺗﻀﻢ ‪13‬‬ ‫ﻗﺴﻤﺎً‪ ،‬اﻟﻜﻠﻴﺔ اﻟﺠﺎﻣﻌﻴﺔ ﰲ ﺣﻘﻞ وﺗﻀﻢ ‪ 15‬ﻗﺴﻤﺎً‪ ،‬اﻟﻜﻠﻴﺔ اﻟﺠﺎﻣﻌﻴﺔ ﰲ‬ ‫اﻟﻮﺟﻪ وﺗﻀﻢ ‪ 15‬ﻗﺴـﻤﺎً‪ ،‬اﻟﻜﻠﻴﺔ اﻟﺠﺎﻣﻌﻴﺔ ﰲ أﻣﻠﺞ وﺗﻀﻢ ‪ 15‬ﻗﺴﻤﺎً‪،‬‬ ‫ﻓـﺮع اﻟﺠﺎﻣﻌﺔ ﰲ ﻣﺤﺎﻓﻈﺔ ﺗﻴﻤﺎء ‪ 3‬أﻗﺴـﺎم‪ ،‬وﰲ ﻋﺎم ‪1432‬ﻫـ ﺗﻤﺖ‬ ‫اﻤﻮاﻓﻘﺔ ﻋﲆ ﻛﻠﻴﺔ اﻤﺠﺘﻤﻊ ﰲ ﺣﻘﻞ وﺗﻀﻢ ‪ 4‬أﻗﺴـﺎم‪ ،‬وﺗﻴﻤﺎء وﺗﻀﻢ ‪3‬‬ ‫أﻗﺴـﺎم‪ ،‬وأﻣﻠﺞ وﺗﻀﻢ ‪ 3‬أﻗﺴـﺎم‪ ،‬وﻛﻠﻴﺔ اﻟﺪراﺳﺎت اﻟﺒﺤﺮﻳﺔ ﰲ اﻟﻮﺟﻪ‬ ‫وﺗﻀﻢ ‪ 5‬أﻗﺴﺎم‪.‬‬ ‫وﺑﻠﻎ ﻋـﺪد ﻃﺎﻟﺒﺎت اﻟﺒﻜﺎﻟﻮرﻳـﻮس ﰲ ﻓﺮوع اﻟﺠﺎﻣﻌـﺔ اﻟﻌﺎم اﻤﺎﴈ‬ ‫‪ 4435‬ﻃﺎﻟﺒـﺎ ً وﻃﺎﻟﺒﺔ‪ ،‬وﻻ ﻳﺰال ﺗﻄﻮر أﻋﺪاد اﻟﻄﺎﻟﺒﺎت ﻳﺰداد ﺑﺸـﻜﻞ‬ ‫ﻣﺴـﺘﻤﺮ‪ ،‬ﻣﺎ ﻳﺪل دﻻﻟﺔ واﺿﺤﺔ ﻋﲆ اﻟﺘﺰام اﻟﺠﺎﻣﻌﺔ وﻓﺮوﻋﻬﺎ ﺑﺎﻤﻨﻬﺞ‬ ‫اﻟﻌﻠﻤﻲ ﰲ ﺗﻄﻮر اﻟﻌﻤﻠﻴﺔ اﻟﺘﻌﻠﻴﻤﻴﺔ‪.‬‬ ‫ورﻏﺒـﺔ ﻣﻦ اﻟﺠﺎﻣﻌﺔ ﰲ اﻟﺘﻮﺳـﻊ‪ ،‬ﻓﻘﺪ ﺗﻢ اﻓﺘﺘﺎح أﻗﺴـﺎم ﻟﻠﻄﻼب ﻫﺬا‬ ‫اﻟﻌـﺎم ﰲ ﻛﻞ ﻣﻦ أﻣﻠـﺞ وﺿﺒﺎء وﺗﻴﻤﺎء؛ ﻋﲆ أن ﻳﺘﻢ اﺳـﺘﻜﻤﺎل ﻓﺮﻋﻲ‬ ‫ﺣﻘﻞ واﻟﻮﺟﻪ ﻣﻊ ﺑﺪاﻳﺔ اﻟﻌﺎم اﻟﺪراﳼ اﻤﻘﺒﻞ‪.‬‬

‫ﻟـﻢ ﺗﺪﺧـﺮ ﺟﺎﻣﻌﺔ ﺗﺒـﻮك ﰲ اﻻﻗﺘﺪاء واﻟﻌﻤﻞ وﺳـﻌﺎ ً ﰲ‬ ‫ﻃﺮﻳﻖ اﻟﺘﻘﺪم واﻟﺘﻄﻮر ﻣﻨﺬ ﻧﺸﺄﺗﻬﺎ إﱃ ﻳﻮﻣﻬﺎ ﻫﺬا‪ ،‬ﻓﻜﻞ‬ ‫ﻳﻮم ﻋﻨﺪﻫﺎ ﻳﻮ ٌم وﻃﻨﻲ‪.‬‬ ‫وﻟﻘﻨﺎﻋﺘﻬﺎ ﺑﻘﻴﻤﺔ اﻟﺒﺤﺚ اﻟﻌﻠﻤﻲ ﱠ‬ ‫وﻓﺮت ﻛﺎﻓﺔ اﻟﻮﺳـﺎﺋﻞ‬ ‫اﻟﺘـﻲ ﺗﻬﻴـﺊ ﻟﻠﺒﺎﺣﺜـﻦ ﺑﻴﺌﺔ ﻋﻠﻤﻴـﺔ ﺻﺎﻟﺤـﺔ ﻟﻠﺒﺤﺚ‪،‬‬ ‫وﺗﺸـﺠﻴﻌﺎ ً ﻟﻬـﻢ ﺑﺴـﻄﺖ اﻟﺪﻋـﻢ اﻤـﺎﱄ اﻟﺴـﺨﻲ ﻣﻦ‬ ‫ﻣﻴﺰاﻧﻴﺘﻬـﺎ ﻹﻳﻤﺎﻧﻬﺎ ﺑـﺄ ﱠن اﻟﻨﺘﻴﺠﺔ اﻤﺮﺟﻮة ﺳـﱰﻓﻊ ﻣﻦ‬ ‫ﺷﺄﻧﻬﺎ وﺗﻀﻤﻦ ﻟﻬﺎ ﻣﻘﻌﺪا ً ﻣﺘﻘﺪﻣﺎ ً ﰲ ﻣﺼﺎف اﻟﺠﺎﻣﻌﺎت‬ ‫اﻟﺤﺪﻳﺜﺔ؛ وﻗﺪ ﺑﻠﻎ إﺟﻤﺎﱄ اﻤﻴﺰاﻧﻴﺔ ﻟﺪﻋﻢ اﻟﺒﺤﺚ اﻟﻌﻠﻤﻲ‬ ‫اﻟﻌﺎم اﻤﺎﴈ ‪ 8740000‬رﻳﺎل‪.‬‬ ‫ﻛﻤﺎ ﺣﺮﺻﺖ ﻋﲆ اﻻﺷـﱰاك ﰲ اﻤﻮاﻗﻊ اﻟﻌﻠﻤﻴﺔ واﻟﺒﺤﺜﻴﺔ‬ ‫واﻟـﺪورات اﻟﻌﻠﻤﻴـﺔ اﻟﻌﺎﻤﻴـﺔ‪ ،‬ﺑﻤﺎ ﻳﺘﻴـﺢ ﻷﻋﻀﺎء ﻫﻴﺌﺔ‬ ‫اﻟﺘﺪرﻳـﺲ اﻟﻮﻗﻮف ﻋﲆ آﺧﺮ اﻤﺴـﺘﺠﺪات ﻋﲆ اﻟﺴـﺎﺣﺔ‬ ‫ً‬ ‫داﻋﻤﺔ ﻟﻠﻤﺘﻤﻴﺰﻳﻦ ﻣﻨﻬـﻢ ﻣﺎدﻳﺎ ً وﻣﻌﻨﻮﻳﺎً‪ ،‬وﻗﺪ‬ ‫اﻟﻌﻠﻤﻴﺔ‪،‬‬ ‫ﺑﻠﻐﺖ اﻤﺸﺎرﻛﺎت ﰲ اﻤﺆﺗﻤﺮ اﻟﻌﻠﻤﻲ اﻟﺜﺎﻧﻲ وﺣﺪه ‪495‬‬ ‫ﻣﺸـﺎرﻛﺔ‪ ،‬ﻋﻠﻤـﺎ ً ﺑﺄن أﻋﻀﺎء ﻫﻴﺌـﺔ اﻟﺘﺪرﻳﺲ ﻗﺪ ﺑﻠﻎ ﰲ‬ ‫اﻟﻌﺎم اﻟﺴﺎﺑﻖ‪ 1047‬ﻋﻀﻮاً‪.‬‬ ‫وﻗـﺪ ﺣﺮﺻـﺖ أﻳﻀﺎ ً ﻋـﲆ أن ﺗﻜـﻮن ﻣﻜﺘﺒﺘﻬـﺎ ﻋﺎﻣﺮة‬ ‫ﺑﺄﺣﺪث وأﺣﺴـﻦ ﻣﺎ ﺗﻨﺘﺠﻪ اﻟﻌﻘﻮل وأﻓﻀﻞ ﻣﺎ ﺗﺨﺮﺟﻪ‬ ‫اﻤﻄﺎﺑـﻊ ﰲ ﻛﻞ اﻤﺠـﺎﻻت اﻟﻌﻠﻤﻴﺔ إﻳﻤﺎﻧﺎ ً ﻣﻨﻬـﺎ ﺑﺄﻫﻤﻴﺔ‬ ‫اﻤﻜﺘﺒﺔ ﻟﺪى اﻟﺒﺎﺣﺜﻦ‪ ،‬ﺧﺎﺻﺔ ﻃﻼب اﻟﺪراﺳـﺎت اﻟﻌﻠﻴﺎ‪،‬‬ ‫ﻻﺳـﻴﻤﺎ أ ﱠن أﻋﺪادﻫـﻢ ﰲ ﺗﻨـﺎ ٍم ﻣﺴـﺘﻤﺮ؛ إذ ﺑﻠﻎ ﻋﺪدﻫﻢ‬ ‫‪ 669‬ﻃﺎﻟﺒﺎً‪.‬‬ ‫• وﻛﻴﻞ اﻟﺠﺎﻣﻌﺔ ﻟﻠﺪراﺳﺎت اﻟﻌﻠﻴﺎ واﻟﺒﺤﺚ اﻟﻌﻠﻤﻲ‬ ‫اﻷﺳﺘﺎذ اﻟﺪﻛﺘﻮر ﻓﺎﻟﺢ ﺑﻦ رﺟﺎءاﻟﻠﻪ اﻟﺴﻠﻤﻲ‬

‫ﰲ ﻳـﻮم ﺗﺎرﻳﺨﻲ ﻣﺠﻴﺪ ﻳﻮاﻓﻖ اﻷول ﻣﻦ اﻤﻴﺰان اﻤﻮاﻓﻖ ‪23‬‬ ‫ﺳـﺒﺘﻤﱪ ﰲ ﻛﻞ ﻋﺎم؛ ﺗﺤﻞ ذﻛـﺮى اﻟﻴﻮم اﻟﻮﻃﻨـﻲ ﻟﺒﻼدﻧﺎ‬ ‫اﻟﻐﺎﻟﻴﺔ؛ ﻟﻴﺘﺬﻛﺮ اﻤﻮاﻃﻦ اﻟﺴﻌﻮدي اﻤﺎﴈ اﻟﺘﻠﻴﺪ واﻟﺤﺎﴐ‬ ‫اﻤﺠﻴﺪ ﻟﻬﺬا اﻟﻮﻃﻦ‪ ،‬وﻓﻴﻤﺎ ﺑﻴﻨﻬﻤﺎ ﻧﻘﻒ ﻣﻮﻗﻒ ﻓﺨﺮ واﻋﺘﺰاز‬ ‫ﺑﻤـﺎ ﺗﺤﻘﻖ ﻟﻬـﺬا اﻟﻮﻃﻦ اﻟﻔﺮﻳـﺪ ﻣﻦ ﻣﻨﺠـﺰات ﺣﻀﺎرﻳﺔ‬ ‫ﻓﺮﻳﺪة‪ ،‬وﻧﺮوي ﻟﻸﺟﻴﺎل ﻓﺼﻮل ﻣﻠﺤﻤﺔ ﻛﱪى ﻛﺎن ﻓﺎرﺳﻬﺎ‬ ‫اﻷول اﻤﻠﻚ اﻤﺆﺳـﺲ ﻋﺒﺪاﻟﻌﺰﻳﺰ ﺑﻦ ﻋﺒﺪاﻟﺮﺣﻤﻦ آل ﺳﻌﻮد‬ ‫رﺣﻤـﻪ اﻟﻠﻪ‪ ،‬ﺛـﻢ ﺗﺒﻌﻪ أﺑﻨـﺎؤه اﻟﱪرة اﻟﺬﻳﻦ أرﺳـﻮا ﻗﺎﻋﺪة‬ ‫ﻣﺘﻴﻨـﺔ ﻟﺤـﺎﴐ زا ٍه وﻏ ٍﺪ ﻣـﴩق‪ ،‬وﺻﻮﻻ ً إﱃ ﻫـﺬا اﻟﻌﻬﺪ‬ ‫اﻟﺰاﻫﺮ؛ ﻋﻬـﺪ ﺧﺎدم اﻟﺤﺮﻣﻦ اﻟﴩﻳﻔﻦ اﻤﻠـﻚ ﻋﺒﺪاﻟﻠﻪ ﺑﻦ‬ ‫ﻋﺒﺪاﻟﻌﺰﻳـﺰ‪ ،‬اﻟـﺬي ﺗﺘﻮاﺻـﻞ ﻓﻴﻪ ﻣﺴـﺮة اﻟﺨـﺮ واﻟﻨﻤﺎء‬ ‫وﺗﺘﺠﺴـﺪ ﻓﻴﻪ ﻣﻌﺎﻧﻲ اﻟﻮﻓﺎء ﻟﻬـﺆﻻء اﻟﻘﺎدة اﻟﺬﻳﻦ أﺧﻠﺼﻮا‬ ‫ﻟﻬﺬا اﻟﻮﻃﻦ ﺣﺘﻰ أﺿﺤﻰ ذا ﻣﻜﺎﻧﺔ ﻛﺒﺮة وﻣﺮﻣﻮﻗﺔ ﰲ ﻫﺬا‬ ‫اﻟﻌﺎﻟﻢ اﻟﻜﺒـﺮ‪ .‬وﰲ ﺧﻀﻢ ﻫﺬه اﻻﺣﺘﻔﺎﻻت اﻟﺒﻬﻴﺠﺔ ﰲ ﻛﻞ‬ ‫ﻣﺪﻳﻨﺔ وﻗﺮﻳﺔ وﻫﺠﺮة ﺑﻬﺬه اﻤﻨﺎﺳﺒﺔ اﻟﻌﺰﻳﺰة ﻋﻠﻴﻨﺎ ﺟﻤﻴﻌﺎً‪،‬‬ ‫ﻳﺠﺐ ﻋﻠﻴﻨﺎ أن ﻧﺬ ﱢﻛﺮ أﻧﻔﺴﻨﺎ وﻧﻮﺟﻪ أﺑﻨﺎءﻧﺎ وﺑﻨﺎﺗﻨﺎ ﺑﺎﻤﻌﻨﻰ‬ ‫اﻟﺤﻘﻴﻘﻲ ﻟﻠﻮﻃﻨﻴﺔ؛ ﻓﺤﺐ اﻟﻮﻃﻦ أﺳﻤﻰ ﻣﻦ ﺷﻌﺎرات ﺗﺮﻓﻊ‬ ‫أو أﺑﻴﺎت ﺷـﻌﺮ ﺗـﺮدد أو ﺧﻄﺐ ﻋﺼﻤﺎء ﺗﻠﻘـﻰ؛ ﻳﺠﺐ أن‬ ‫ﻳﱰﺟﻢ ﺣﺒﻨﺎ ﻟﻮﻃﻨﻨﺎ ﻣﻦ اﻟﻘﻮل إﱃ اﻟﻔﻌﻞ واﻟﺴﻠﻮك اﻟﻌﻤﲇ‪،‬‬ ‫إﱃ ﻋﻤـﻞ داﺋﺐ وﻣﺨﻠﺺ ﻛﻞ ﰲ ﻣﺠﺎﻟﻪ وﺛﻐﺮه ﻣﻊ اﻟﺤﺮص‬ ‫ﻋﲆ ﺟﻮدة اﻤﻨﺘﺞ واﻤﺨﺮج؛ اﻟﻄﺎﻟﺐ ﰲ دراﺳـﺘﻪ‪ ،‬واﻤﻌﻠﻢ ﰲ‬ ‫ﻣﺪرﺳـﺘﻪ أو ﺟﺎﻣﻌﺘﻪ‪ ،‬واﻟﻄﺒﻴﺐ ﰲ ﻣﺸـﻔﺎه‪ ،‬واﻤﻬﻨﺪس ﰲ‬ ‫ﻣﺼﻨﻌﻪ‪ ،‬واﻟﺠﻨﺪي ﰲ ﺛﻜﻨﺎﺗﻪ اﻟﻌﺴﻜﺮﻳﺔ‪.‬‬ ‫* ﻋﻤﻴـﺪ اﻟﻜﻠﻴﺔ اﻟﺠﺎﻣﻌﻴﺔ ﰲ ﻣﺤﺎﻓﻈﺔ أﻣﻠﺞ اﻟﺪﻛﺘﻮر‬ ‫ﻋﲇ ﺣﺴﻦ اﻟﻘﺮﻧﻲ‬

‫• وﻛﻴﻞ اﻟﺠﺎﻣﻌﺔ ﻟﻠﻔﺮوع اﻟﺪﻛﺘﻮر ﻋﻮﻳﺾ ﺑﻦ ﺣﻤﻮد اﻟﻌﻄﻮي‬


‫اﻟﺴﺤﻠﻲ‪:‬‬ ‫ﻣﺴﺆوﻟﻴﺔ‬ ‫اﻟﺒﺬل‬

‫اﻟﻌﻨﺰي‪:‬��� ‫ﻟﺤﻈﺎت‬ ‫ﻣﺠﻴﺪة‬

‫ﺗﺒﻮك ‪ -‬ﻧﺎﻋﻢ اﻟﺸﻬﺮي‬ ‫ﻗﺎل وﻛﻴﻞ إﻣﺎرة ﻣﻨﻄﻘﺔ ﺗﺒﻮك اﻤﺴـﺎﻋﺪ ﻟﻠﺸﺆون اﻟﺘﻨﻤﻮﻳﺔ ﺟﻤﻴﻞ ﻋﺒﺎس‬ ‫اﻟﺴﺤﲇ ﰲ ﻛﻠﻤﺔ ﺑﻤﻨﺎﺳﺒﺔ اﻟﻴﻮم اﻟﻮﻃﻨﻲ‪» :‬ﻧﻘﻒ إﺟﻼﻻ ً واﻋﺘﺰازا ً واﻟﻮﻃﻦ‬ ‫ﻳﺴﺘﺬﻛﺮ ﰲ ﻳﻮﻣﻪ اﻤﺠﻴﺪ ﺑﻨﺎء ﻫﺬه اﻟﺒﻼد اﻟﻜﺮﻳﻤﺔ ﻋﲆ ﻳﺪ اﻤﺆﺳﺲ اﻟﺒﺎﻧﻲ‬ ‫اﻤﻠـﻚ ﻋﺒﺪاﻟﻌﺰﻳـﺰ ‪-‬ﻃﻴﺐ اﻟﻠﻪ ﺛﺮاه‪ -‬واﻟﺮﺟـﺎل اﻤﺨﻠﺼﻦ ﻣﻦ أﺑﻨﺎء ﻫﺬه‬ ‫اﻟﺒـﻼد«‪ .‬وأﺿـﺎف »إن ﻣﺎ ﺗﺤﻘﻖ ﺑﻔﻀـﻞ اﻟﻠﻪ ﺛﻢ ﺑﺴـﻮاﻋﺪ وﻫﻤﻢ ﻗﺎدة‬ ‫وأﺑﻨﺎء ﻫﺬه اﻟﺒﻼد ﻳﺤﻤﻠﻨﺎ ﺟﻤﻴﻌﺎ ً ﻣﺴﺆوﻟﻴﺔ اﻟﺒﺬل واﻟﻌﻤﻞ ﻟﻠﺤﻔﺎظ ﻋﲆ ﺛﻮاﺑﺘﻨﺎ‬ ‫وﻣﻜﺘﺴﺒﺎﺗﻨﺎ‪ ،‬وﻣﺎ ﻳﻤﻴﺰﻧﺎ ﻣﻦ ﺗﻤﺎﺳﻚ وﺗﻌﺎﺿﺪ ﰲ ﻇﻞ ﻗﺎدة ﻫﺬه اﻟﺒﻼد ﺣﻔﻈﻬﻢ‬ ‫اﻟﻠﻪ‪ ،‬داﻣﺖ ﺑﻼدﻧﺎ ﰲ ﻋﺰ ورﻗﻲ«‪.‬‬

‫‪٨٣‬‬

‫ﺟﻤﻴﻞ اﻟﺴﺤﲇ‬

‫‪22‬‬

‫وﺟﻪ ﻣﺪﻳﺮ ﺗﻌﻠﻴﻢ ﺟﺪة ﻋﺒﺪاﻟﻠﻪ‬ ‫اﻟﺜﻘﻔﻲ ﻛﻠﻤﺔ ﻋﺎﻣﺔ ﺑﺸﺄن اﻟﻴﻮم‬ ‫اﻟﻮﻃﻨﻲ ﻗﺎل ﻓﻴﻬﺎ‪» :‬ﻏ ّﺮة اﻤﻴﺰان‬ ‫ﻣﻦ ﻛﻞ ﻋﺎم ﻫﻲ اﻟﺬﻛﺮى اﻟﺨﺎﻟﺪة اﻟﺘﻲ‬ ‫ﻧﺴﺘﻠﻬﻢ ﻣﻨﻬﺎ اﻟﻌﱪ واﻟﺪروس ﻣﻦ ﺳﺮة‬ ‫اﻟﻘﺎﺋﺪ اﻟﻔﺬ اﻤﻠﻚ اﻤﺆﺳﺲ ﻋﺒﺪاﻟﻌﺰﻳﺰ ﺑﻦ‬ ‫ﻋﺒﺪاﻟﺮﺣﻤﻦ آل ﺳﻌﻮد ‪-‬ﻃﻴﺐ اﻟﻠﻪ ﺛﺮاه‪-‬‬

‫اﻟﺬي اﺳﺘﻄﺎع ﺑﺤﻨﻜﺘﻪ وﻧﺎﻓﺬ ﺑﺼﺮﺗﻪ‪،‬‬ ‫وﻗﺒﻞ ذﻟﻚ ﻛﻠﻪ ﺑﺈﻳﻤﺎﻧﻪ اﻟﺮاﺳﺦ ﺑﺎﻟﻠﻪ ﺟﻞ‬ ‫وﻋﻼ أن ﻳﻀﻊ ﻗﻮاﻋﺪ ﻫﺬا اﻟﺒﻨﺎء اﻟﺸﺎﻣﺦ‬ ‫وﻳﺸﻴﺪ ﻣﻨﻄﻠﻘﺎﺗﻪ وﺛﻮاﺑﺘﻪ اﻟﺘﻲ ﻣﺎ زﻟﻨﺎ‬ ‫ﻧﻘﺘﺒﺲ ﻣﻨﻬﺎ ﻟﺘﻨﺮ ﺣﺎﴐﻧﺎ وﻧﺴﺘﴩف‬ ‫ﺑﻬﺎ ﻣﻼﻣﺢ ﻣﺎ ﻧﺘﻄﻠﻊ إﻟﻴﻪ ﰲ اﻟﻐﺪ ﻣﻦ‬ ‫اﻟﺮﻗﻲ واﻟﺘﻘﺪم ﰲ ﺳﻌﻴﻨﺎ اﻟﺪاﺋﻢ ﻟﻜﻞ ﻣﺎ‬ ‫ﻣﻦ ﺷﺄﻧﻪ رﻓﻌﺔ اﻟﻮﻃﻦ ورﻓﺎﻫﻴﺔ وﻛﺮاﻣﺔ‬ ‫اﻤﻮاﻃﻦ«‪.‬‬

‫اﻟﺒﻮق‪ :‬ﺗﻄﻮر وإﻧﺠﺎز‬

‫اﻟﺼﻘﻴﺮ‪ :‬ﺻﻮرة ﻟﻠﺘﻼﺣﻢ ﺑﻴﻦ اﻟﻘﻴﺎدة واﻟﺸﻌﺐ‬ ‫ﺟﺪة ‪ -‬اﻟﴩق‬ ‫أﻛـﺪ ﻧﺎﺋﺐ رﺋﻴﺲ اﻟﻬﻴﺌﺔ اﻟﻌﺎﻣﺔ ﻟﻠﻄـﺮان اﻤﺪﻧﻲ اﻟﺪﻛﺘﻮر ﻓﻴﺼﻞ ﺑﻦ ﺣﻤﺪ‬ ‫اﻟﺼﻘـﺮ أن اﻟﻴـﻮم اﻟﻮﻃﻨـﻲ ﻳﻌﻜـﺲ أروع ﺻـﻮر اﻟﺘﻼﺣﻢ ﺑـﻦ اﻟﻘﻴﺎدة‬ ‫واﻟﺸـﻌﺐ وﻗﺎل ﻣﻌﺎﻟﻴﻪ ﰲ ﻛﻠﻤﺔ ﺑﻤﻨﺎﺳﺒﺔ اﻟﻴﻮم اﻟﻮﻃﻨﻲ اﻟﺜﺎﻟﺚ واﻟﺜﻤﺎﻧﻦ‪:‬‬ ‫إﻧﻨﺎ ﰲ ﻫﺬا اﻟﻴﻮم ﻧﺬﻛﺮ ﺑﻜﻞ ﻓﺨﺮ ﻣﺴـﺮة اﻟﻘﺎﺋﺪ اﻤﺆﺳـﺲ ﻋﺒﺪاﻟﻌﺰﻳﺰ ﺑﻦ‬ ‫ﻋﺒﺪاﻟﺮﺣﻤـﻦ – ﻃﻴّـﺐ اﻟﻠﻪ ﺛﺮاه اﻟﺬي اﺳـﺘﻄﺎع ﺑﺤﻨﻜﺘـﻪ ورؤﻳﺘﻪ اﻟﺜﺎﻗﺒﺔ‬ ‫ﺟﻤﻊ اﻟﺸـﻤﻞ وﻟﻢ ﺷﺘﺎت ﻫﺬا اﻟﻮﻃﻦ اﻤﻌﻄﺎء وﺗﺄﺳﻴﺴﻪ ﻋﲆ ﺛﻮاﺑﺖ اﻟﻜﺘﺎب‬ ‫ﱡ‬ ‫واﻟﺴـﻨﱠﺔ‪ ،‬ﺣﻴﺚ ﺷـﻴّﺪ ﻗﻮام ﻫﺬا اﻟﺒﻨﺎء اﻟﺸـﺎﻣﺦ ووﺿﻊ ﺛﻮاﺑﺘﻪ اﻟﺘﻲ ﻧﺴﺘﻤﺪ ﻣﻨﻬﺎ‬ ‫اﻟﺤﺎﴐ واﻤﺴـﺘﻘﺒﻞ‪ .‬وأﺿﺎف اﻟﺼﻘﺮ أن ﻫﺬه اﻤﺴـﺮة اﻧﻄﻠﻘﺖ ﻧﺤﻮ اﻵﻓﺎق ﰲ‬ ‫اﻟﺒﻨﺎء واﻟﻨﻤﻮ اﻟﺘﻲ ﺑﻠﻐﺖ ذروﺗﻬﺎ ﰲ ﻋﻬﺪ ﺧﺎدم اﻟﺤﺮﻣﻦ اﻟﴩﻳﻔﻦ اﻤﻠﻚ ﻋﺒﺪاﻟﻠﻪ‬ ‫ﺑﻦ ﻋﺒﺪ اﻟﻌﺰﻳﺰ – ﺣﻔﻈﻪ اﻟﻠﻪ‪.‬‬

‫اﻟﻠﻮاء ﻋﺒﺪاﻟﻠﻪ اﻟﻘﺤﻄﺎﻧﻲ‬

‫ﺟﺪة ‪ -‬اﻟﴩق‬ ‫ﻗـﺎل اﻟﻨﺎﻃﻖ اﻹﻋﻼﻣـﻲ ﰲ ﴍﻃﺔ ﻣﺤﺎﻓﻈﺔ‬ ‫ﺟـﺪة‪ ،‬اﻤﻼزم أول ﻧﻮاف ﺑـﻦ ﻧﺎﴏ اﻟﺒﻮق‬ ‫»أﻫﻨﺊ ﺳـﻴﺪي ﺧﺎدم اﻟﺤﺮﻣـﻦ اﻟﴩﻳﻔﻦ‬ ‫وﺳـﻤﻮ وﱄ ﻋﻬـﺪه اﻷﻣـﻦ وﺳـﻤﻮ اﻟﻨﺎﺋﺐ‬ ‫اﻟﺜﺎﻧﻲ وﺳـﻤﻮ وزﻳﺮ اﻟﺪاﺧﻠﻴﺔ وﻛﺎﻓﺔ أﻓﺮاد‬ ‫اﻷﴎة اﻤﺎﻟﻜﺔ واﻟﺸﻌﺐ اﻟﺴـﻌﻮدي اﻟﻜﺮﻳﻢ ﺑﻬﺬه‬ ‫اﻤﻨﺎﺳـﺒﺔ اﻟﻌﺰﻳﺰة ﻋﲆ ﻗﻠﻮﺑﻨﺎ ﺟﻤﻴﻌﺎ ً ﻛﻤﺎ ﻳﴪﻧﻲ‬ ‫ﰲ ﻫـﺬا اﻟﻴﻮم أﻧﺎ وﻛﻞ ﻣﻮاﻃﻦ ﺳـﻌﻮدي ﻋﲆ ﻫﺬا‬ ‫اﻟﺜـﺮى اﻟﻄﻴﺐ أن ﻧﻔﺨﺮ ﺑﻤﺎ وﺻﻠﺖ إﻟﻴﻪ ﻣﻤﻠﻜﺘﻨﺎ‬ ‫اﻟﺤﺒﻴﺒﺔ ﻣﻦ ﺗﻄﻮر وإﻧﺠﺎز ﻻ ﻳﻨﻜﺮه إﻻ ﺟﺎﺣﺪ‪«.‬‬

‫ﻃﻴﺐ‪ :‬ﺗﺠﺪﻳﺪ اﻟﻮﻻء‬ ‫واﻟﻌﻬﺪ ﻟﺒﻨﺎء اﻟﻮﻃﻦ‬ ‫ﺟﺪة ‪ -‬رﻧﺎ ﺣﻜﻴﻢ‬ ‫دﻋـﺎ ﻣﺪﻳـﺮ ﺟﺎﻣﻌﺔ اﻤﻠـﻚ ﻋﺒﺪاﻟﻌﺰﻳـﺰ ﰲ ﺟﺪة‬ ‫اﻟﺪﻛﺘﻮر أﺳـﺎﻣﺔ ﺑﻦ ﺻﺎدق ﻃﻴﺐ أﺑﻨﺎء اﻟﺸﻌﺐ‬ ‫اﻟﺴـﻌﻮدي ﻟﺘﺠﺪﻳﺪ اﻟﻮﻻء واﻟﻌﻬﺪ ﻟﺒﻨﺎء اﻟﻮﻃﻦ‬ ‫ﻣﺰودﻳﻦ ﺑﺘﺎج اﻟﺘﻌﻠﻢ واﻤﻌﺮﻓﺔ وﺗﻄﻮﻳﺮ اﻟﺒﺤﺚ‬ ‫اﻟﻌﻠﻤﻲ ﻟﺨﺪﻣـﺔ‪ ،‬اﻟﺪﻳﻦ اﻟﺤﻨﻴـﻒ ورﻓﻌﺔ راﻳﺔ‬ ‫اﻟﻮﻃﻦ اﻟﻐﺎﱄ ﰲ ﺟﻤﻴﻊ ﻣﺠﺎﻻت اﻟﻌﻠﻢ واﻤﻌﺮﻓﺔ‬ ‫واﻟﺒﺤﺚ اﻟﻌﻠﻤﻲ إﻗﻠﻴﻤﺎ ً ودوﻟﻴﺎً‪ ،‬راﻓﻌﺎ ﺑﻤﻨﺎﺳـﺒﺔ اﻟﻴﻮم‬ ‫اﻟﻮﻃﻨـﻲ اﻟﺜﺎﻟـﺚ واﻟﺜﻤﺎﻧـﻦ آﻳﺎت اﻟﺘﻘﺪﻳـﺮ واﻟﺘﻬﻨﺌﺔ‬ ‫ﻟﺨـﺎدم اﻟﺤﺮﻣﻦ اﻟﴩﻳﻔﻦ ووﱄ ﻋﻬﺪة وﻧﺎﺋﺒﻪ اﻟﺜﺎﻧﻲ‬ ‫وﺟﻤﻴﻊ أﻓﺮاد اﻟﺸﻌﺐ اﻟﺴـﻌﻮدي اﻟﻜﺮﻳﻢ‪ ،‬ﺳﺎﺋﻼً اﻟﻠﻪ‬ ‫أن ﻳﺪﻳﻢ اﻷﻣﻦ واﻷﻣﺎن ﻋﲆ اﻟﻮﻃﻦ اﻟﺤﺒﻴﺐ‪.‬‬

‫اﻟﺠﺮﻳﺴﻲ‪ :‬ﻗﺼﺔ وﻃﻦ‬ ‫وﻣﻠﺤﻤﺔ ﺗﻮﺣﻴﺪ وﺑﻨﺎء‬ ‫اﻤﻬﺪ ‪ -‬ﻣﺤﻤﺪ اﻟﻮﺳﻤﻲ‬ ‫رﻓـﻊ ﻣﺪﻳﺮ إدارة اﻟﱰﺑﻴـﺔ واﻟﺘﻌﻠﻴﻢ ﰲ ﻣﺤﺎﻓﻈﺔ‬ ‫اﻤﻬـﺪ اﻟﺪﻛﺘﻮر ﺳـﻌﻴﺪ ﺑـﻦ ﻋﻠﻴﺜﺔ اﻟﺠﺮﻳﴘ‪ ،‬ﺑﺎﺳـﻤﻪ‬ ‫وﻧﻴﺎﺑﺔ ﻋﻦ ﺟﻤﻴﻊ ﻣﻨﺴـﻮﺑﻲ وﻣﻨﺴﻮﺑﺎت إدارة اﻟﱰﺑﻴﺔ‬ ‫واﻟﺘﻌﻠﻴـﻢ ﰲ اﻤﺤﺎﻓﻈﺔ‪ ،‬أﺻـﺪق اﻟﺘﻬﺎﻧﻲ واﻟﺘﱪﻳﻜﺎت‬ ‫ﻤﻘـﺎم ﺧـﺎدم اﻟﺤﺮﻣﻦ اﻟﴩﻳﻔـﻦ اﻤﻠـﻚ ﻋﺒﺪاﻟﻠﻪ ﺑﻦ‬ ‫ﻋﺒﺪاﻟﻌﺰﻳﺰ آل ﺳـﻌﻮد ‪ -‬ﺣﻔﻈﻪ اﻟﻠـﻪ ‪ -‬وإﱃ ﺻﺎﺣﺐ‬ ‫اﻟﺴـﻤﻮ اﻤﻠﻜﻲ اﻷﻣﺮ ﺳﻠﻤﺎن ﺑﻦ ﻋﺒﺪاﻟﻌﺰﻳﺰ آل ﺳﻌﻮد‬ ‫وﱄ اﻟﻌﻬـﺪ ﻧﺎﺋﺐ رﺋﻴﺲ ﻣﺠﻠﺲ اﻟﻮزراء وزﻳﺮ اﻟﺪﻓﺎع‬ ‫ ﺣﻔﻈﻪ اﻟﻠﻪ ‪ -‬وإﱃ اﻷﴎة اﻤﺎﻟﻜﺔ اﻟﻜﺮﻳﻤﺔ واﻟﺸﻌﺐ‬‫اﻟﺴﻌﻮدي اﻟﻨﺒﻴﻞ‪ ،‬ﺑﻤﻨﺎﺳﺒﺔ اﻟﺬﻛﺮى اﻟﺜﺎﻟﺜﺔ واﻟﺜﻤﺎﻧﻦ‬ ‫ﻟﻠﻴـﻮم اﻟﻮﻃﻨـﻲ ﻟﻠﺒـﻼد‪ .‬وﻗـﺎل اﻟﺠﺮﻳﴘ‪» :‬ﺷـﻤﻮخ‬ ‫ورﺧـﺎء‪ ،‬ﻗﺼﺔ وﻃـﻦ وﻣﻠﺤﻤﺔ ﺗﻮﺣﻴـﺪ وﺑﻨﺎء‪ ،‬ﺟﺮت‬ ‫أﺣﺪاﺛﻬﺎ ﻋـﲆ أرض اﻟﺠﺰﻳﺮة‪ ،‬روى اﻟﺘﺎرﻳﺦ ﻓﺼﻮﻟﻬﺎ‬ ‫اﻤﺜـﺮة‪ ،‬ﺳـﻄﺮ ﺑﻄﻮﻟﺘﻬـﺎ ﺟﻼﻟـﺔ اﻤﻠـﻚ ﻋﺒﺪاﻟﻌﺰﻳﺰ‬ ‫ورﺟﺎﻟﻪ اﻟﺒﻮاﺳـﻞ‪ ،‬ﻟﻬـﺎ ﰲ اﻟﻨﻔﻮس ذﻛـﺮى ﻋﺒﻖ ﺑﻬﺎ‬ ‫اﻟﺰﻣﺎن‪ ،‬واﺳﺘﻈﻞ ﺑﻮارف ﻇﻠﻬﺎ ﻛﻞ إﻧﺴﺎن‪ ،‬دروس ﰲ‬ ‫ﻋﻠﻮ اﻟﻬﻤﺔ‪ ،‬وﰲ اﻟﻮﺣﺪة واﺟﺘﻤﺎع اﻷﻣﺔ‪.‬‬

‫ﺟﺮﻳﺪ اﻟﻌﻨﺰي‬

‫ﻗﺎل ﻣﺪﻳﺮ ﴍﻃﺔ ﺟﺪة اﻟﻠﻮاء ﻋﺒﺪاﻟﻠﻪ ﺑﻦ ﻣﺤﻤﺪ‬ ‫اﻟﻘﺤﻄﺎﻧﻲ »ﻳﴪﻧﻲ أن أرﻓﻊ أﺳﻤﻰ آﻳﺎت اﻟﺘﻬﺎﻧﻲ‬ ‫واﻟﺘﱪﻳﻚ ﻤﻘﺎم ﺧﺎدم اﻟﺤﺮﻣﻦ اﻟﴩﻳﻔﻦ‪ ،‬وﻟﺴﻤﻮ وﱄ‬ ‫ﻋﻬﺪه اﻷﻣﻦ‪ ،‬وﻟﺴﻤﻮ اﻟﻨﺎﺋﺐ اﻟﺜﺎﻧﻲ‪ ،‬وﺳﻤﻮ وزﻳﺮ اﻟﺪاﺧﻠﻴﺔ‪،‬‬ ‫واﻷﴎة اﻤﺎﻟﻜﺔ اﻟﻜﺮﻳﻤﺔ‪ ،‬واﻟﺸﻌﺐ اﻟﺴﻌﻮدي اﻟﻨﺒﻴﻞ ﺑﻤﻨﺎﺳﺒﺔ‬

‫د‪ .‬ﻓﻴﺼﻞ اﻟﺼﻘﺮ‬

‫ذﻛﺮى اﻟﻴﻮم اﻟﻮﻃﻨﻲ‪ ،‬ذﻟﻚ اﻟﻴﻮم اﻟﻐﺎﱄ ﻋﲆ ﻗﻠﻮﺑﻨﺎ ﺟﻤﻴﻌﺎً‪،‬‬ ‫ﻓﻔﻲ ذﻟﻚ اﻟﺘﺎرﻳﺦ ﺗﻮﺣﺪت ﻫﺬه اﻟﺒﻼد اﻟﻄﺎﻫﺮة‪ ،‬وأﺻﺒﺤﺖ‬ ‫ُﻛﻼً ﺑﺪﻻ ً ﻣﻦ ﺟﺰء‪ ،‬وﺑﺎت اﻷﻣﻦ واﻷﻣﺎن دﻳﺪن اﻟﺤﻴﺎة ﰲ‬ ‫اﻟﺠﺰﻳﺮة اﻟﻌﺮﺑﻴﺔ‪ ،‬وأﻋﺘﻘﺪ أن اﻻﺣﺘﻔﺎل ﺳﻨﻮﻳﺎ ً ﺑﻬﺬا اﻟﻴﻮم‬ ‫ﻳﺠﺪد ﻓﻴﻨﺎ اﻟﺘﺄﻣﻞ واﻟﺘﻔﻜﺮ ﺑﻤﻨﺠﺰات اﻟﻮﻃﻦ ﺧﻼل ﺣﻘﺒﺔ‬ ‫ﻣﻦ اﻟﺰﻣﻦ ﻣﻨﺬ اﻟﺘﺄﺳﻴﺲ ﰲ ﻋﻬﺪ اﻤﻠﻚ ﻋﺒﺪاﻟﻌﺰﻳﺰ وﺣﺘﻰ‬ ‫ﻋﻬﺪ اﻟﺨﺮ ﻋﻬﺪ ﺧﺎدم اﻟﺤﺮﻣﻦ اﻟﴩﻳﻔﻦ اﻤﻠﻚ ﻋﺒﺪاﻟﻠﻪ‪.‬‬

‫اﻟﻮﻟﻴﺪي واﻟﻐﺎﻣﺪي‪ :‬ﻧﻌﻤﺔ ا‪¥‬ﻣﻦ‬ ‫واﻻﺳﺘﻘﺮار وﺗﻮاﻓﺮ ﺳﺒﻞ اﻟﺮاﺣﺔ‬ ‫راﺑﻎ ‪ -‬ﻋﲇ اﻟﺤﺮﺑﻲ‬

‫اﻟﻌﻘﻴﺪ راﺷﺪ اﻟﻐﺎﻣﺪي‬

‫اﻟﻌﻤﻴﺪ ﻣﺤﻤﺪ اﻟﻮﻟﻴﺪي‬

‫أﻛﺪ اﻷﺳـﺘﺎذ زﻫﺮ ﺑﻦ ﻋﲇ اﻤﺮﺣﻮﻣﻲ ﻋﻀﻮ ﻣﺠﻠﺲ‬ ‫إدارة اﻟﻐﺮﻓـﺔ اﻟﺘﺠﺎرﻳـﺔ اﻟﺼﻨﺎﻋﻴـﺔ ﰲ ﺟـﺪة ﺑـﺄن‬ ‫اﻟﻴـﻮم اﻟﻮﻃﻨﻲ ﻳﻤﺜﻞ ﻣﺮﺣﻠﺔ ﻓﺎﺻﻠﺔ ﰲ ﺗﺎرﻳﺦ ﺗﻄﻮر‬ ‫اﻤﺠﺘﻤﻊ اﻟﺴـﻌﻮدي اﻟﺤﺪﻳﺚ‪ ،‬وﻳﻤﺜﻞ ﻣﻨﻌﻄﻔﺎ ً ﻣﻬﻤﺎ ً‬ ‫ﻟﻠﻤﺠﺘﻤﻊ اﻟﺴﻌﻮدي ﺧﻼل ﻣﺴـﺮﺗﻪ اﻤﻴﻤﻮﻧﺔ‪ ،‬ﻣﺒﻴﻨﺎ ً‬ ‫ﺑﺄن اﻟﻴﻮم اﻟﻮﻃﻨﻲ ﻫﻲ ﻣﻨﺎﺳـﺒﺔ ﻧﺠﺪد ﻓﻴﻬﺎ اﻟﺤﺐ واﻟﻮﻻء‬ ‫ﻟﻠﻘﻴﺎدة اﻟﺮﺷﻴﺪة ﻗﻮﻻ ً وﻋﻤﻼً‪.‬‬

‫أﻛـﺪ ﻣﺪﻳﺮ ﴍﻃﺔ راﺑﻎ اﻟﻌﻤﻴـﺪ ﻣﺤﻤﺪ اﻟﻮﻟﻴﺪي ﺑﺄن اﻟﻴـﻮم اﻟﻮﻃﻨﻲ ﻟﻪ ﰲ‬ ‫ﻧﻔﻮﺳﻨﺎ ذاﺋﻘﺔ ﺗﺘﺠﺎوز اﻟﺬﻛﺮى اﻤﺠﻴﺪة وﻫﻲ ﻣﻨﺔ ﻣﻦ اﻤﻮﱃ ﻋﺰ وﺟﻞ ﻟﺘﻌﱪ‬ ‫ﻋﻦ ﻣﺎ ﻧﺸـﻬﺪه ﻣﻦ ﺗﻔـﺮد ﻛﻞ ﻋﺎم وأﺿﺎف »ﻟﻘﺪ أوﻟـﺖ اﻟﺪوﻟﺔ أﻋﺰﻫﺎ اﻟﻠﻪ‬ ‫اﻫﺘﻤﺎﻣﺎ ﺑﺄﻣﻦ اﻤﻮاﻃﻦ واﻤﻘﻴﻢ وأﻋﻄﺖ ﺑﺴﺨﺎء ﻟﻠﺤﻔﺎظ ﻋﲆ اﻷﻣﻦ«‪.‬‬ ‫وﻗـﺎل ﻣﺪﻳﺮ ﻣﺮور راﺑﻎ اﻟﻌﻘﻴﺪ راﺷـﺪ اﻟﻐﺎﻣﺪي »ﺗﺤﺘﻔـﻞ اﻤﻤﻠﻜﺔ ﰲ ﻏﺮة‬ ‫اﻤﻴﺰان ﻣﻦ ﻛﻞ ﻋﺎم ﺑﺬﻛﺮى اﻟﺘﻮﺣﻴﺪ ﻋﲆ ﻳﺪ اﻤﻠﻚ ﻋﺒﺪاﻟﻌﺰﻳﺰ ﻟﺘﺼﺒﺢ دوﻟﺔ‬ ‫دﺳـﺘﻮرﻫﺎ ﻛﺘﺎب اﻟﻠﻪ وﺳـﻨﺔ ﻧﺒﻴﻪ ﻋﻠﻴﻪ أﻓﻀﻞ اﻟﺼﻼة واﻟﺴﻼم‪ .‬وأﺿﺎف »إن ﻣﺎ‬ ‫أﻧﻌﻢ اﻟﻠﻪ ﺑﻪ ﻋﲆ اﻤﻤﻠﻜﺔ ﻣﻦ اﻷﻣﻦ واﻻﺳـﺘﻘﺮار وﺗﻮاﻓﺮ ﺳـﺒﻞ اﻟﺮاﺣﺔ ﺗﻌﺘﱪ ﻣﻦ‬ ‫أﻫﻢ اﻟﻨﻌﻢ« ﻣﺘﻤﻨﻴﺎ ﻟﻬﺬه اﻟﺒﻼد وﺷﻌﺒﻬﺎ ﻣﺰﻳﺪا ﻣﻦ اﻟﺘﻘﺪم واﻻزدﻫﺎر‪.‬‬

‫ورﻓﻊ اﻤﺮﺣﻮﻣﻲ أﺳـﻤﻰ اﻟﺘﻬﺎﻧـﻲ واﻟﺘﱪﻳﻜﺎت ﻤﻘﺎم‬ ‫ﺧـﺎدم اﻟﺤﺮﻣﻦ اﻟﴩﻳﻔـﻦ اﻤﻠﻚ ﻋﺒﺪاﻟﻠﻪ ﺑـﻦ ﻋﺒﺪاﻟﻌﺰﻳﺰ‬ ‫وﻟﺼﺎﺣﺐ اﻟﺴـﻤﻮ اﻤﻠﻜﻲ اﻷﻣﺮ ﺳﻠﻤﺎن ﺑﻦ ﻋﺒﺪاﻟﻌﺰﻳﺰ وﱄ‬ ‫اﻟﻌﻬﺪ ﻧﺎﺋﺐ رﺋﻴﺲ ﻣﺠﻠﺲ اﻟﻮزراء وزﻳﺮ اﻟﺪﻓﺎع وﺻﺎﺣﺐ‬ ‫اﻟﺴـﻤﻮ اﻤﻠﻜﻲ اﻷﻣﺮ ﻣﻘﺮن ﺑـﻦ ﻋﺒﺪاﻟﻌﺰﻳﺰ اﻟﻨﺎﺋﺐ اﻟﺜﺎﻧﻲ‬ ‫ﻟﺮﺋﻴﺲ ﻣﺠﻠﺲ اﻟﻮزراء اﻤﺴﺘﺸﺎر اﻤﺒﻌﻮث اﻟﺨﺎص ﻟﺨﺎدم‬ ‫اﻟﺤﺮﻣـﻦ اﻟﴩﻳﻔﻦ ﺣﻔﻈﻬﻢ اﻟﻠـﻪ وﻟﺠﻤﻴﻊ اﻷﴎة اﻤﺎﻟﻜﺔ‬ ‫وأﺑﻨﺎء اﻤﻤﻠﻜﺔ اﻟﺤﺒﻴﺒﺔ ﺑﻤﻨﺎﺳـﺒﺔ اﻟﻴـﻮم اﻟﻮﻃﻨﻲ ﻟﻠﻤﻤﻠﻜﺔ‬ ‫اﻟﻌﺮﺑﻴﺔ اﻟﺴﻌﻮدﻳﺔ‪.‬‬

‫زﻫﺮ اﻤﺮﺣﻮﻣﻲ‬

‫وﻛﻼء ﺟﺎﻣﻌﺔ ﻃﻴﺒﺔ‪ :‬اﺳﺘﺤﻀﺎر ﻟﻠﺠﻬﻮد اﻟﺘﻲ ﺑﺬﻟﺖ ﻓﻲ ﺑﻨﺎء اﻟﻤﺠﺪ‬ ‫اﻤﺪﻳﻨﺔ اﻤﻨﻮرة ‪ -‬اﻟﴩق‬ ‫ﻋﱪ وﻛﻼء ﺟﺎﻣﻌﺔ ﻃﻴﺒﺔ ﰲ اﻤﺪﻳﻨﺔ اﻤﻨﻮرة‬ ‫ﻋﻦ ﻓﺨﺮﻫﻢ واﻋﺘﺰازﻫﻢ ﺑﺎﻟﺘﻘﺪم اﻟﻜﺒﺮ‪،‬‬ ‫اﻟﺬي وﺻﻠﺖ إﻟﻴﻪ اﻤﻤﻠﻜﺔ ﰲ ﺟﻤﻴﻊ اﻤﺠﺎﻻت‬ ‫ﺑﻔﻀﻞ اﻟﻠﻪ ﺛﻢ ﺑﺎﻟﺮﻋﺎﻳﺔ واﻟﺪﻋﻢ اﻟﻜﺒﺮ ﻣﻦ‬ ‫ﺧﺎدم اﻟﺤﺮﻣﻦ اﻟﴩﻳﻔﻦ اﻤﻠﻚ ﻋﺒﺪاﻟﻠﻪ ﺑﻦ‬ ‫ﻋﺒﺪاﻟﻌﺰﻳﺰ ‪ -‬ﺣﻔﻈﻪ اﻟﻠﻪ ‪ -‬ﻟﻜﻞ ﻣﻨﺎﺣﻲ اﻟﺤﻴﺎة‬ ‫وﻗﺎﻟﻮا ﰲ ﻛﻠﻤﺎت ﺑﻤﻨﺎﺳﺒﺔ اﻟﻴﻮم اﻟﻮﻃﻨﻲ اﻟـ ‪83‬‬ ‫ﻟﻠﻤﻤﻠﻜﺔ إن ﻣﺎ ﺗﺤﻘﻖ ﻣﻦ ﻧﺠﺎﺣﺎت ﺟﻌﻠﻬﺎ ﻣﺤﻂ‬ ‫أﻧﻈﺎر اﻟﻌﺎﻟﻢ أﺟﻤﻊ‪.‬‬ ‫وﻗﺎل وﻛﻴﻞ ﺟﺎﻣﻌﺔ ﻃﻴﺒﺔ اﻟﺪﻛﺘﻮر ﻣﺤﺮوس‬ ‫ﺑﻦ أﺣﻤﺪ اﻟﻐﺒﺎن‪ :‬ﻳﺸﻬﺪ اﻟﻴﻮم اﻟﻮﻃﻨﻲ اﻋﺘﺰاز‬ ‫وﻓﺨﺮ اﻟﺸﻌﺐ اﻟﺴﻌﻮدي ﺑﺎﻤﺠﺪ اﻟﺬي ﺣﻘﻘﻪ‬ ‫اﻤﺆﺳﺲ اﻟﻘﺎﺋﺪ اﻤﻠﻚ ﻋﺒﺪاﻟﻌﺰﻳﺰ ﺑﻦ ﻋﺒﺪاﻟﺮﺣﻤﻦ‬ ‫آل ﺳﻌﻮد ‪ -‬رﺣﻤﻪ اﻟﻠﻪ ‪ -‬وﰲ اﺣﺘﻔﺎﻟﻨﺎ ﺑﺎﻟﻴﻮم‬ ‫اﻟﻮﻃﻨﻲ اﺳﺘﺤﻀﺎر ﻟﻠﺠﻬﻮد‪ ،‬اﻟﺘﻲ ﺑﺬﻟﺖ ﰲ ﺑﻨﺎء‬ ‫ﻫﺬا اﻤﺠﺪ اﻟﻌﻤﻼق اﻟﺮاﺳﺦ ﻋﲆ ﻗﻴﻢ وﻣﺒﺎدئ‬ ‫اﻟﻌﻘﻴﺪة اﻹﺳﻼﻣﻴﺔ‪ ،‬ﻓﻨﺤﻦ ﻣﻬﻤﺎ ﺗﺤﺪﺛﻨﺎ ﻋﻦ ﻫﺬا‬

‫اﻟﻴﻮم ﻟﻦ ﻧﻨﺘﻬﻲ ﻣﻦ ﴎد اﻹ���ﺠﺎزات واﻟﺘﻘﺪم اﻟﺬي‬ ‫ﺣﻘﻘﺘﻪ اﻤﻤﻠﻜﺔ اﻟﻌﺮﺑﻴﺔ اﻟﺴﻌﻮدﻳﺔ ﺑﺪاﻳﺔ ﻣﻦ ﻋﻬﺪ‬ ‫اﻤﺆﺳﺲ ‪ -‬رﺣﻤﻪ اﻟﻠﻪ ‪ -‬إﱃ ﻳﻮﻣﻨﺎ ﻫﺬا وﻧﺤﻦ ﺗﺤﺖ‬ ‫ﻣﻈﻠﺔ ﺧﺎدم اﻟﺤﺮﻣﻦ اﻟﴩﻳﻔﻦ اﻤﻠﻚ ﻋﺒﺪاﻟﻠﻪ ﺑﻦ‬ ‫ﻋﺒﺪاﻟﻌﺰﻳﺰ ‪ -‬ﺣﻔﻈﻪ اﻟﻠﻪ ‪ -‬ذﻟﻚ اﻤﻠﻚ اﻟﺬي أﺑﻬﺮ‬ ‫اﻟﻌﺎﻟﻢ ﺑﻔﻜﺮه اﻤﺘﻘﺪ وﻣﺒﺎدراﺗﻪ ﻟﻠﺨﺮ واﻟﺴﻼم‬ ‫واﻟﻮﺣﺪة واﻟﺘﻌﺎون ﺑﻦ اﻟﺠﻤﻴﻊ‪.‬‬ ‫ﻣﺒﻴﻨﺎ ً أن ﻟﻠﻴﻮم اﻟﻮﻃﻨﻲ ﻣﻜﺎﻧﺔ ﺧﺎﺻﺔ ﰲ‬ ‫ﻧﻔﻮس أﺑﻨﺎء ﻫﺬا اﻟﻮﻃﻦ اﻟﻐﺎﱄ إذ ﻳﺴﺘﺸﻌﺮون‬ ‫وﻫﻢ ﻳﺤﺘﻔﻠﻮن ﺑﺎﻟﺬﻛﺮى اﻟﺜﺎﻟﺜﺔ واﻟﺜﻤﺎﻧﻦ ﻟﻪ‪،‬‬ ‫إﻧﺠﺎزات ﻋﻈﻴﻤﺔ وأﺣﺪاﺛﺎ ً ﻣﻬﻤﺔ ﰲ ﺣﻴﺎة أﺑﻨﺎﺋﻪ‬ ‫وأﺟﻴﺎﻟﻪ ارﺗﺒﻄﺖ ﺑﻤﺴﺮة ﺗﻨﻤﻴﺔ وﺗﻘﺪم وازدﻫﺎر‬ ‫ﺣﻘﻘﺖ اﻟﺒﻼد ﻣﻦ ﺧﻼﻟﻬﺎ ﻣﻜﺘﺴﺒﺎت ﺷﻤﻠﺖ‬ ‫ﻣﺨﺘﻠﻒ اﻤﺠﺎﻻت‪ ،‬اﻷﻣﺮ اﻟﺬي اﻧﻌﻜﺲ إﻳﺠﺎﺑﺎ ً ﻋﲆ‬ ‫ﺗﻘﺪم ورﻓﺎه اﻤﻮاﻃﻦ اﻟﺴﻌﻮدي ‪.‬‬ ‫وﻗﺎل وﻛﻴﻞ اﻟﺠﺎﻣﻌﺔ ﻟﻠﺪراﺳﺎت اﻟﻌﻠﻴﺎ‬ ‫واﻟﺒﺤﺚ اﻟﻌﻠﻤﻲ اﻟﺪﻛﺘﻮر ﻳﺎﴎ ﺑﻦ ﻋﺒﺪاﻟﺮزاق‬ ‫ﺑﻠﻴﻠﺔ إن اﻻﺣﺘﻔﺎل ﺑﺎﻟﻴﻮم اﻟﻮﻃﻨﻲ ﻳﻌﻜﺲ ﻣﺪى‬ ‫ﺣﺐ ووﻃﻨﻴﺔ اﻟﺸﻌﺐ اﻟﺴﻌﻮدي ﻟﺒﻼده اﻟﺘﻲ ﻳﻨﻌﻢ‬

‫ﻗـﺎل ﻣﺪﻳﺮ ﴍﻃـﺔ ﻣﻨﻄﻘﺔ‬ ‫ﻧﺠـﺮان اﻟﻠـﻮاء ﺻﺎﻟـﺢ ﺑﻦ‬ ‫ﻋﲇ اﻟﺸـﻬﺮي »ﺗﻬـﻞ ﻋﻠﻴﻨﺎ‬ ‫ﻫـﺬه اﻷﻳـﺎم ذﻛـﺮى ﺧﺎﻟﺪة‬ ‫ﰲ ﻗﻠﻮﺑﻨـﺎ ﺟﻤﻴﻌـﺎً‪ ،‬ذﻛـﺮى‬ ‫ﺗﻮﺣﻴﺪ ﻛﻞ أﺟﺰاء اﻟﻮﻃﻦ اﻟﻐﺎﱄ ﰲ‬ ‫اﺳﻢ واﺣﺪ اﺧﺘﺎره ﺟﻼﻟﺔ اﻤﺆﺳﺲ‬ ‫اﻤﻠﻚ ﻋﺒﺪاﻟﻌﺰﻳﺰ »ﻃﻴﺐ اﻟﻠﻪ ﺛﺮاه«‬ ‫اﻟﻠﻮاء ﺻﺎﻟﺢ ﺑﻦ ﻋﲇ اﻟﺸﻬﺮي‬ ‫اﻤﻤﻠﻜﺔ اﻟﻌﺮﺑﻴﺔ اﻟﺴـﻌﻮدﻳﺔ ﺣﻴﺚ‬ ‫اﻧﻄﻠـﻖ اﻟﻔﺘـﻰ اﻟﻴﺎﻓﻊ ﻋﺒﺪاﻟﻌﺰﻳﺰ ﺑـﻦ ﻋﺒﺪاﻟﺮﺣﻤﻦ آل ﺳـﻌﻮد ﰲ وﻗﺖ‬ ‫ﻛﺎﻧـﺖ اﻟﺠﺰﻳﺮة اﻟﻌﺮﺑﻴﺔ ﺗﻌﺞ ﺑﺎﻟﻔـﻮﴇ واﻟﺨﻮف واﻟﺘﻨﺎﺣﺮ ﺣﺘﻰ وﺣﺪ‬ ‫ﺟﻤﻴﻊ اﻤﻨﺎﻃﻖ ﰲ ﻟﺤﻤﺔ وﻃﻨﻴﻪ ﻻﻣﺜﻴﻞ ﻟﻬﺎ ‪.‬‬ ‫وأﺿـﺎف »ان ﻫﺬا اﻟﻴﻮم اﻟﻮﻃﻨـﻲ ﻟﻠﻤﻤﻠﻜﺔ اﻟﺬي ﻧﺤﺘﻔﻞ ﺑﻪ ﰲ ﻛﻞ‬ ‫ﻋﺎم ‪ ،‬ﻣﻨﺎﺳـﺒﺔ ﻋﻈﻴﻤﺔ ﻧﺴـﺘﻌﻴﺪ ﻣﻦ ﺧﻼﻟﻬﺎ ﻣﺴـﺮة اﻟﺮﺟـﻞ اﻟﻌﻈﻴﻢ‬ ‫ﻣﻮﺣﺪ ﻫﺬا اﻟﻜﻴﺎن اﻟﺸـﺎﻣﺦ اﻤﻠﻚ ﻋﺒﺪاﻟﻌﺰﻳﺰ ﺑﻦ ﻋﺒﺪاﻟﺮﺣﻤﻦ آل ﺳﻌﻮد‬ ‫»رﺣﻤﻪ اﻟﻠﻪ« وﻣﺎ ﺑﺬﻟﻪ ﰲ ﺳـﺒﻴﻞ ﺗﻮﺣﻴﺪ أﺟﺰاء ﻫﺬه اﻟﺒﻼد وﻟﻢ ﺷـﺘﺎﺗﻬﺎ‬ ‫ﺑﻌﺪ اﻟﻔﺮﻗﺔ واﻧﻌﺪام اﻷﻣﻦ ﻧﺘﻴﺠﺔ اﻧﺘﺸﺎر اﻟﺴﻠﺐ واﻟﻨﻬﺐ واﻟﺤﺮوب ﺑﻦ‬ ‫اﻟﻘﺒﺎﺋﻞ واﺳﺘﻄﺎع إرﺳﺎء ﻗﻮاﻋﺪﻫﺎ ﻋﲆ ﻧﻮر ﻣﻦ اﻟﻠﻪ ﺗﺤﺖ راﻳﺔ اﻟﺘﻮﺣﻴﺪ‬ ‫اﻟﺨﺎﻟﺪة‪.‬‬

‫اﻟﻄﺎﺋﻔﻲ‪ :‬ﻳﻮم ﺧﺎﻟﺪ ﻓﻲ‬ ‫ذاﻛﺮة اﻟﺘﺎرﻳﺦ واﻟﻮﻃﻦ‬ ‫اﻤﺪﻳﻨﺔ اﻤﻨﻮرة ‪ -‬اﻟﴩق‬

‫اﻟﻤﺮﺣﻮﻣﻲ‪ :‬ﻣﺮﺣﻠﺔ ﻓﺎﺻﻠﺔ ﻓﻲ ﺗﺎرﻳﺦ اﻟﺘﻄﻮر‬ ‫ﺟﺪة ‪ -‬اﻟﴩق‬

‫اﻟﺸﻬﺮي‪ :‬ﻏﺮس أول‬ ‫ﺑﺬور اﻟﻨﻤﺎء‬ ‫ﻧﺠﺮان ‪ -‬اﻟﴩق‬

‫ﻏﺎل ﻋﻠﻰ ﻗﻠﻮﺑﻨﺎ‬ ‫اﻟﻘﺤﻄﺎﻧﻲ‪ :‬ﻳﻮم ٍ‬ ‫ﺟﺪة ‪ -‬اﻟﴩق‬

‫ﻧﻮاف اﻟﺒﻮق‬

‫ﻗﺎل وﻛﻴـﻞ إﻣﺎرة ﻣﻨﻄﻘﺔ ﺗﺒﻮك اﻤﺴـﺎﻋﺪ ﻟﻠﺸـﺆون اﻹدارﻳﺔ واﻤﺎﻟﻴﺔ‬ ‫ﺟﺮﻳـﺪ ﺑﻦ ﻣﻌﺘـﻖ اﻟﻌﻨـﺰي ﰲ ﻛﻠﻤﺔ ﺑﻤﻨﺎﺳـﺒﺔ اﻟﻴـﻮم اﻟﻮﻃﻨﻲ‪» :‬ﰲ‬ ‫ذﻛـﺮى ﻳﻮم اﻟﻮﻃﻦ ﻧﺴـﺘﺤﴬ ﺑﻔﺨـﺮ ﺗﻠﻚ اﻟﻠﺤﻈـﺎت اﻤﺠﻴﺪة اﻟﺘﻲ‬ ‫ﺳـﺠﻠﻬﺎ اﻟﺘﺎرﻳﺦ ﻟﺘﻮﺣﻴﺪ اﻤﻤﻠﻜﺔ ﻋﲆ ﻳﺪ اﻤﺆﺳﺲ اﻟﻘﺎﺋﺪ ﺟﻼﻟﺔ اﻤﻠﻚ‬ ‫ﻋﺒﺪاﻟﻌﺰﻳﺰ ورﺟﺎﻟﻪ«‪.‬‬ ‫وأﺿﺎف »ﻧﺴـﺄل اﻤﻮﱃ اﻟﻘﺪﻳﺮ أن ﺗﺴـﺘﻤﺮ ﻫﺬه اﻤﺴـﺮة اﻟﻈﺎﻓﺮة ﺑﻘﻴﺎدة‬ ‫ﺧﺎدم اﻟﺤﺮﻣﻦ اﻟﴩﻳﻔﻦ وﺳﻤﻮ وﱄ ﻋﻬﺪه وﺳﻤﻮ اﻟﻨﺎﺋﺐ اﻟﺜﺎﻧﻲ ‪-‬ﺣﻔﻈﻬﻢ‬ ‫اﻟﻠﻪ‪ -‬ﻤﺰﻳﺪ ﻣﻦ اﻟﻌﺰة واﻤﻨﺔ واﻟﺮﻗﻲ«‪.‬‬

‫اﺛﻨﻴﻦ ‪17‬ذو اﻟﻘﻌﺪة ‪1434‬ﻫـ ‪23‬ﺳﺒﺘﻤﺒﺮ ‪2013‬م اﻟﻌﺪد )‪ (659‬اﻟﺴﻨﺔ اﻟﺜﺎﻧﻴﺔ‬

‫اﻟﺜﻘﻔﻲ‪ :‬اﺳﺘﻠﻬﺎم اﻟﻌﺒﺮ‬ ‫واﻟﺪروس ﻣﻦ ﺳﻴﺮة ﻗﺎﺋﺪ ﻓﺬ‬ ‫ﺟﺪة ‪ -‬ﻋﺎﻣﺮ اﻟﺠﻔﺎﱄ‬

‫ﺗﺒﻮك ‪ -‬ﻧﺎﻋﻢ اﻟﺸﻬﺮي‬

‫ﺑﻬﺎ ﰲ اﻷﻣﻦ واﻷﻣﺎن واﻟﺮﺧﺎء‪ ،‬وﻣﺎ ﻳﺠﺪر ﺑﻨﺎ ذﻛﺮه‬ ‫ذﻟﻚ اﻟﺘﻘﺪم اﻤﻠﺤﻮظ واﻟﻮاﺿﺢ ﰲ ﻣﺠﺎل اﻟﺘﻌﻠﻴﻢ‬ ‫اﻟﺬي ﺣﻘﻘﺘﻪ ﺟﺎﻣﻌﺎﺗﻨﺎ وﻣﺪارﺳﻨﺎ ﰲ ﻣﺨﺘﻠﻒ‬ ‫ﻣﻨﺎﻃﻖ اﻤﻤﻠﻜﺔ ﺑﻔﻀﻞ ﻣﻦ اﻟﻠﻪ‪ ،‬ﺛﻢ ﺑﺠﻬﻮد ودﻋﻢ‬ ‫وﻋﻨﺎﻳﺔ ﻣﻦ ﺣﻜﻮﻣﺔ ﺧﺎدم اﻟﺤﺮﻣﻦ اﻟﴩﻳﻔﻦ ‪-‬‬ ‫ﺣﻔﻈﻪ اﻟﻠﻪ ‪.-‬‬ ‫أﻣﺎ وﻛﻴﻞ اﻟﺠﺎﻣﻌﺔ ﻟﻠﺸﺆون اﻟﺘﻌﻠﻴﻤﻴﺔ‬ ‫اﻟﺪﻛﺘﻮر ﺷﺎﻳﻊ ﺑﻦ ﻳﺤﻴﻰ اﻟﻘﺤﻄﺎﻧﻲ ﻓﻴﻘﻮل‬ ‫»ﻟﻘﺪ أﻋﻄﺎﻧﺎ وﻃﻨﻨﺎ ﻛﺜﺮاً‪ ،‬وﻗﺪ ﺗﺄﺳﺴﺖ اﻤﻤﻠﻜﺔ‬ ‫وﺗﻮﺣﺪت أﻃﺮاﻓﻬﺎ اﻤﱰاﻣﻴﺔ ﺑﻔﻀﻞ اﻟﻠﻪ ﺗﺤﺖ‬ ‫راﻳﺔ ﻻ إﻟﻪ إﻻ اﻟﻠﻪ‪ ،‬وﻛﺎن ﻟﺬﻟﻚ دور ﻋﻈﻴﻢ ﰲ‬ ‫اﻟﻨﻬﻀﺔ واﻟﺘﻄﻮر اﻟﺬي ﻧﻌﻴﺸﻪ‪ ،‬وﻳﺄﺗﻲ اﻻﺣﺘﻔﺎل‬ ‫ﺑﺎﻟﻴﻮم اﻟﻮﻃﻨﻲ ﻟﻨﺴﺘﻌﻴﺪ ﻧﺤﻦ وأﺑﻨﺎؤﻧﺎ ذﻛﺮى‬ ‫اﻤﺠﺪ واﻟﺒﻄﻮﻻت اﻟﺘﻲ ﺑﺪأﻫﺎ اﻤﻠﻚ ﻋﺒﺪاﻟﻌﺰﻳﺰ ﺑﻦ‬ ‫ﻋﺒﺪاﻟﺮﺣﻤﻦ ‪ -‬رﺣﻤﻪ اﻟﻠﻪ ‪ -‬وﺳﺎر ﻋﻠﻴﻬﺎ رﺟﺎﻟﻪ‬ ‫ﻣﻦ أﺑﻨﺎﺋﻪ اﻟﺬﻳﻦ أﻛﻤﻠﻮا ﻣﺎ ﺑﺪأه اﻤﺆﺳﺲ ‪ -‬رﺣﻤﻪ‬ ‫اﻟﻠﻪ ‪ -‬ﺣﺘﻰ أﺻﺒﺤﺖ اﻤﻤﻠﻜﺔ ﻣﻦ ﺑﻦ اﻟﺪول اﻟﺘﻲ‬ ‫ﻳﺸﺎر إﻟﻴﻬﺎ ﺑﺎﻟﻌﺮاﻗﺔ واﻷﺻﺎﻟﺔ واﻟﻨﻬﻀﺔ اﻟﺘﻌﻠﻴﻤﻴﺔ‬ ‫واﻟﻌﻤﺮاﻧﻴﺔ واﻻﻗﺘﺼﺎدﻳﺔ ﰲ ﻣﺨﺘﻠﻒ اﻤﺠﺎﻻت‪.‬‬

‫ﻗﺎل ﻣﺪﻳﺮ ﻋﺎم اﻟﺸﺆون‬ ‫اﻟﺼﺤﻴﺔ ﺑﻤﻨﻄﻘﺔ اﻤﺪﻳﻨﺔ‬ ‫اﻤﻨﻮرة اﻟﺪﻛﺘﻮر ﻋﺒﺪاﻟﻠﻪ‬ ‫اﻟﻄﺎﺋﻔﻲ« ﺑﺎﺳﻤﻲ وﺑﺎﺳﻢ‬ ‫أﻋﻀﺎء وﻣﻨﺴﻮﺑﻲ اﻟﺸﺆون‬ ‫اﻟﺼﺤﻴﺔ ﰲ ﻣﻨﻄﻘﺔ اﻤﺪﻳﻨﺔ‬ ‫اﻤﻨﻮرة ﻧﺮﻓﻊ أﺳﻤﻰ آﻳﺎت‬ ‫اﻟﺘﻬﺎﻧﻲ واﻟﺘﱪﻳﻜﺎت إﱃ ﻣﻘﺎم‬ ‫ﺧﺎدم اﻟﺤﺮﻣﻦ اﻟﴩﻳﻔﻦ اﻤﻠﻚ‬ ‫د‪ .‬ﻋﺒﺪاﻟﻠﻪ اﻟﻄﺎﺋﻔﻲ‬ ‫ﻋﺒﺪاﻟﻠﻪ ﺑﻦ ﻋﺒﺪاﻟﻌﺰﻳﺰ ووﱄ‬ ‫ﻋﻬﺪه اﻷﻣﻦ ﺻﺎﺣﺐ اﻟﺴﻤﻮ اﻤﻠﻜﻲ اﻷﻣﺮ ﺳﻠﻤﺎن ﺑﻦ ﻋﺒﺪاﻟﻌﺰﻳﺰ ‪-‬‬ ‫ﺣﻔﻈﻬﻢ اﻟﻠﻪ ‪ . -‬وﺳﻤﻮ اﻟﻨﺎﺋﺐ اﻟﺜﺎﻧﻲ اﻷﻣﺮ ﻣﻘﺮن ﺑﻦ ﻋﺒﺪاﻟﻌﺰﻳﺰ‬ ‫ﺣﻔﻈﻪ اﻟﻠﻪ‪ ،‬وإﱃ ﺳﺎﻛﻨﻲ ﻫﺬه اﻟﺒﻼد اﻟﺤﺒﻴﺒﺔ ﺑﻤﻨﺎﺳﺒﺔ ذﻛﺮى اﻟﻴﻮم‬ ‫اﻟﻮﻃﻨﻲ ﻟﻠﻤﻠﻜﺔ اﻟﻌﺮﺑﻴﺔ اﻟﺴﻌﻮدﻳﺔ اﻟﺜﺎﻟﺚ واﻟﺜﻤﺎﻧﻦ ﻫﺬا اﻟﻴﻮم‬ ‫اﻟﺨﺎﻟﺪ ﰲ ذاﻛﺮة اﻟﺘﺎرﻳﺦ واﻟﻮﻃﻦ اﻟﺬي أﴍﻗﺖ ﺷﻤﺴﻪ ﻣﻦ ﻗﻠﺐ‬ ‫اﻟﺠﺰﻳﺮة وﻋﻤﺖ أرﺟﺎء اﻤﻤﻠﻜﺔ أﻣﻨﺎ ً وأﻣﺎﻧﺎ ً ووﺣﺪة ورﺧﺎ ًء إﻧﻪ ﻳﻮم‬ ‫اﻟﻮﻓﺎء‪ ،‬ﻳﻮم اﻟﺘﻘﺎء اﻟﺸﻌﺐ ﻣﻊ ﻗﻴﺎدﺗﻪ ﻟﺘﺠﺪﻳﺪ اﻻﺣﺘﻔﺎء ﺑﺎﻟﻮﻃﻦ‪ ،‬ﻳﻮم‬ ‫اﺳﺘﻌﺎدة ذﻛﺮى ﻣﺴﺮة اﻟﻜﻔﺎح واﻟﻨﺠﺎح اﻟﺘﻲ أرﳻ دﻋﺎﺋﻤﻬﺎ اﻤﻠﻚ‬ ‫اﻤﺆﺳﺲ ﻋﺒﺪاﻟﻌﺰﻳﺰ ﺑﻦ ﻋﺒﺪاﻟﺮﺣﻤﻦ ‪ -‬رﺣﻤﻪ اﻟﻠﻪ ‪ -‬وواﺻﻞ اﻤﺴﺮة‬ ‫ﻣﻦ ﺑﻌﺪه أﺑﻨﺎؤه اﻟﱪرة‪.‬‬

‫ﺣﻨﻔﻲ‪ :‬ذﻛﺮى ﻧﻔﺨﺮ ﺑﻬﺎ‬ ‫ﺟﺪة ‪ -‬ﻋﺎﻣﺮ اﻟﺠﻔﺎﱄ‬ ‫رﻓـﻊ رﺋﻴـﺲ ﻣﺠﻠـﺲ‬ ‫إدارة )ﺧﺮﻛﻢ( اﻤﻬﻨﺪس‬ ‫ﻋﺒﺪاﻟﻌﺰﻳـﺰ ﺣﻨﻔـﻲ‬ ‫أﺳـﻤﻰ آﻳـﺎت اﻟﺘﻬﺎﻧـﻲ‬ ‫واﻟﺘﱪﻳـﻜﺎت ﻤﻘﺎم ﺧﺎدم‬ ‫اﻟﺤﺮﻣـﻦ اﻤﻠـﻚ ﻋﺒﺪاﻟﻠـﻪ ﺑﻦ‬ ‫ﻋﺒﺪاﻟﻌﺰﻳـﺰ آل ﺳـﻌﻮد ووﱄ‬ ‫ﻋﻬـﺪه اﻷﻣـﻦ‪ ،‬وﺟﻤﻴـﻊ أﺑﻨﺎء‬ ‫م‪ .‬ﻋﺒﺪاﻟﻌﺰﻳﺰ ﺣﻨﻔﻲ‬ ‫اﻟﺸﻌﺐ اﻟﻜﺮﻳﻢ ﺑﻤﻨﺎﺳﺒﺔ اﻟﻴﻮم‬ ‫اﻟﻮﻃﻨﻲ‪.‬‬ ‫وأﺿﺎف رﺋﻴﺲ )ﺧﺮﻛﻢ( أن اﻟﻴﻮم اﻟﻮﻃﻨﻲ ذﻛﺮى ﻧﻔﺨﺮ ﺑﻬﺎ‬ ‫ﺟﻤﻴﻌـﺎ ً ﻟﻜﻴﺎن ﻋﻈﻴﻢ أرﳻ دﻋﺎﺋﻤﻪ وﺛﺒﺖ أرﻛﺎﻧﻪ رﺟﻞ ﺑﺬل اﻟﻐﺎﱄ‬ ‫واﻟﻨﻔﻴـﺲ وﻫﻴﺌـﻪ اﻟﻠﻪ ﺗﻌﺎﱄ ﻟﻴﺠﻤﻊ ﺷـﻤﻞ أﺑﻨﺎء اﻟﻮﻃـﻦ اﻟﻮاﺣﺪ‬ ‫وﻳﻮﺣـﺪ ﻛﻠﻤﺘﻬﻢ ﺗﺤﺖ راﻳـﺔ ﻻ إﻟﻪ إﻻ اﻟﻠﻪ ﻣﺤﻤﺪ رﺳـﻮل اﻟﻠﻪ أﻧﻪ‬ ‫ﺟﻼﻟﺔ اﻤﻠﻚ ﻋﺒﺪاﻟﻌﺰﻳﺰ ﻃﻴﺐ اﻟﻠﻪ ﺛﺮاه‪.‬‬ ‫ﻛﻤـﺎ أﻛﺪ أﻫﻤﻴﺔ ﻏﺮس ﺣﺐ اﻟﻮﻃﻦ ﻣﻦ ﺧﻼل اﻻﺣﺘﻔﺎل ﺑﺎﻟﻴﻮم‬ ‫اﻟﻮﻃﻨﻲ ﻣﻦ ﻗﺒﻞ أﺑﻨﺎء وﺑﻨﺎت )ﺧﺮﻛﻢ(‪ ،‬وأﺑﻨﺎء اﻟﺸﻌﺐ اﻟﺴﻌﻮدي‬ ‫ﻋﻤﻮﻣﺎ ً وذﻟﻚ ﻟﺘﻠﻤـﺲ اﻤﻨﺠﺰات واﻟﻘﻔﺰات اﻟﺘﻨﻤﻮﻳﺔ واﻟﺤﻀﺎرﻳﺔ‪،‬‬ ‫اﻟﺘﻲ ﺷـﻬﺪﺗﻬﺎ اﻤﻤﻠﻜـﺔ اﻟﻌﺮﺑﻴﺔ اﻟﺴـﻌﻮدﻳﺔ ﰲ ﻣﺨﺘﻠﻒ اﻤﺠﺎﻻت‪،‬‬ ‫اﻟﺘﻲ ﺗﺆﻛﺪ ﺻﻼﺑﺔ اﻟﺘﺄﺳﻴﺲ وﻗﻮة اﻟﺒﻨﺎء ﻟﻬﺬه اﻟﺪوﻟﺔ اﻤﺒﺎرﻛﺔ‪.‬‬


‫اﺛﻨﻴﻦ ‪17‬ذو اﻟﻘﻌﺪة ‪1434‬ﻫـ ‪23‬ﺳﺒﺘﻤﺒﺮ ‪2013‬م اﻟﻌﺪد )‪ (659‬اﻟﺴﻨﺔ اﻟﺜﺎﻧﻴﺔ‬

‫رﺋﻴﺲ ﻫﻴﺌﺔ‬ ‫اﻟﺒﻴﻌﺔ ﻳﻌﺰي‬ ‫ﺣﺎﻛﻢ إﻣﺎرة‬ ‫اﻟﺸﺎرﻗﺔ ﻓﻲ‬ ‫وﻓﺎة ﺷﻘﻴﻘﺘﻪ‬

‫اﻟﺮﻳﺎض ‪ -‬واس‬ ‫ﺑﻌﺚ رﺋﻴﺲ ﻫﻴﺌﺔ اﻟﺒﻴﻌﺔ ﺻﺎﺣﺐ اﻟﺴﻤﻮ اﻤﻠﻜﻲ‬ ‫اﻷﻣﺮ ﻣﺸـﻌﻞ ﺑﻦ ﻋﺒﺪاﻟﻌﺰﻳﺰ‪ ،‬ﺑﺮﻗﻴﺔ ﻋﺰاء وﻣﻮاﺳﺎة‬ ‫ﻟﻠﺸـﻴﺦ اﻟﺪﻛﺘـﻮر ﺳـﻠﻄﺎن ﺑـﻦ ﻣﺤﻤﺪ اﻟﻘﺎﺳـﻤﻲ‪،‬‬ ‫ﻋﻀﻮ اﻤﺠﻠﺲ اﻷﻋﲆ ﺣﺎﻛﻢ إﻣﺎرة اﻟﺸـﺎرﻗﺔ ﰲ دوﻟﺔ‬ ‫اﻹﻣﺎرات اﻟﻌﺮﺑﻴﺔ اﻤﺘﺤﺪة ﰲ وﻓﺎة ﺷـﻘﻴﻘﺘﻪ اﻟﺸﻴﺨﺔ‬

‫ﻋﻠﻴﺎء ﺑﻨﺖ ﻣﺤﻤﺪ اﻟﻘﺎﺳﻤﻲ »رﺣﻤﻬﺎ اﻟﻠﻪ«‪.‬‬ ‫وﻗـﺎل رﺋﻴـﺲ ﻫﻴﺌـﺔ اﻟﺒﻴﻌـﺔ‪» :‬ﺗﻠﻘﻴﻨـﺎ ﻧﺒـﺄ وﻓـﺎة‬ ‫ﺷـﻘﻴﻘﺘﻜﻢ اﻟﺸـﻴﺨﺔ ﻋﻠﻴـﺎء ﺑﻨﺖ ﻣﺤﻤﺪ اﻟﻘﺎﺳـﻤﻲ‪،‬‬ ‫وﻧﺪﻋﻮ اﻟﻠﻪ ﺗﻌﺎﱃ أن ﻳﺘﻐﻤﺪ اﻟﻔﻘﻴﺪة ﺑﻮاﺳـﻊ رﺣﻤﺘﻪ‬ ‫وﻣﻐﻔﺮﺗﻪ‪ ،‬وأن ﻳﺴـﻜﻨﻬﺎ ﻓﺴﻴﺢ ﺟﻨﺎﺗﻪ ‪،‬وأن ﻳﻠﻬﻤﻜﻢ‬ ‫واﻷﴎة اﻟﻜﺮﻳﻤﺔ اﻟﺼﱪ واﻟﺴـﻠﻮان‪ ،‬إﻧﺎ ﻟﻠﻪ وإﻧﺎ إﻟﻴﻪ‬ ‫راﺟﻌﻮن«‪.‬‬

‫وﻓﺎة ا€ﻣﻴﺮة ﻣﻨﻴﺮة ﺑﻨﺖ ﻣﺤﻤﺪ ﺑﻦ ﺗﺮﻛﻲ‬ ‫ﺟﺪة ‪ -‬واس‬ ‫ﺻﺪر ﻋﻦ اﻟﺪﻳﻮان اﻤﻠﻜﻲ ﺑﻴﺎن ﺑﻮﻓﺎة اﻷﻣﺮة ﻣﻨﺮة ﺑﻨﺖ ﻣﺤﻤﺪ ﺑﻦ ﺗﺮﻛﻲ آل ﺳـﻌﻮد ﻋﻦ‬ ‫ﻋﻤﺮ ﻳﻨﺎﻫﺰ اﻟـ ‪ 85‬ﻋﺎﻣﺎً‪.‬ووﻓﻘﺎ ً ﻟﻠﺒﻴﺎن ﺳـﻴُﺼﲆ ﻋﻠﻴﻬﺎ ﺑﻌﺪ ﺻﻼة ﻋﴫ اﻟﻴﻮم اﻹﺛﻨﻦ ﰲ ﺟﺎﻣﻊ‬ ‫اﻹﻣﺎم ﺗﺮﻛﻲ ﺑﻦ ﻋﺒﺪاﻟﻠﻪ ﺑﻤﺪﻳﻨﺔ اﻟﺮﻳﺎض‪.‬‬ ‫ﺗﻐﻤﺪﻫﺎ اﻟﻠﻪ ﺑﻮاﺳﻊ رﺣﻤﺘﻪ وﻣﻐﻔﺮﺗﻪ‪ ،‬وأﺳﻜﻨﻬﺎ ﻓﺴﻴﺢ ﺟﻨﺎﺗﻪ‪ ،‬إﻧﺎ ﻟﻠﻪ وإﻧﺎ إﻟﻴﻪ راﺟﻌﻮن‪.‬‬ ‫‪national@alsharq.net.sa‬‬

‫‪23‬‬

‫وزﻳﺮ اﻟﺼﺤﺔ اﻟﺒﺤﺮﻳﻨﻲ‪ :‬ﻟﻢ ﻧﺴﺠﻞ أي ﺣﺎﻻت ﻟـ »ﻛﻮروﻧﺎ«‪ ..‬وﻧﺘﺎﺑﻊ اﻟﻤﺴﺘﺠﺪات ﻣﻊ اﻟﻤﻤﻠﻜﺔ‬ ‫اﻟﺮﻳﺎض ‪ -‬اﻟﴩق‬ ‫أﻛﺪ وزﻳـﺮ اﻟﺼﺤـﺔ ﰲ ﻣﻤﻠﻜﺔ‬ ‫اﻟﺒﺤﺮﻳـﻦ ﺻـﺎدق ﻋﺒﺪاﻟﻜﺮﻳﻢ‬ ‫اﻟﺸـﻬﺎﺑﻲ ﻋـﺪم ﺗﺴـﺠﻴﻞ أي‬ ‫ﺣﺎﻟـﺔ ﻟﻔـﺮوس اﻟﻜﻮروﻧـﺎ‬ ‫ﰲ ﺑـﻼده‪ ،‬ﻣﻨـﺬ اﻛﺘﺸـﺎف‬ ‫اﻤـﺮض‪ ،‬ﻣﻨﻮﻫـﺎ ً إﱃ وﺟـﻮد ﺗﻮاﺻﻞ‬ ‫ﺑـﻦ اﻟﺴـﻠﻄﺎت اﻟﺼﺤﻴـﺔ ﰲ اﻤﻤﻠﻜﺔ‬ ‫واﻟﺒﺤﺮﻳـﻦ‪ ،‬وﻣﺘﺎﺑﻌـﺔ ﻣﺴـﺘﺠﺪات‬ ‫اﻤـﺮض وﺗﻘﺪﻳﻢ اﻟﺠﻮاﻧـﺐ اﻟﺘﻮﻋﻮﻳﺔ‬ ‫ﺣﻮل اﻤﺮض‪.‬‬ ‫وأﻛـﺪ اﻟﻮزﻳـﺮ ﺧـﻼل ﻣﺸـﺎرﻛﺘﻪ ﰲ‬ ‫ﻓﻌﺎﻟﻴـﺎت اﻤﺆﺗﻤـﺮ اﻟﻌﺎﻤـﻲ اﻟﺜﺎﻧـﻲ‬ ‫ﻟﻄﺐ اﻟﺤﺸـﻮد اﻟﺬي ﺑﺪأ ﰲ اﻟﻌﺎﺻﻤﺔ‬ ‫اﻟﺮﻳـﺎض أﻣـﺲ اﻷول ﺑﺮﻋﺎﻳﺔ ﺧﺎدم‬ ‫اﻟﺤﺮﻣـﻦ اﻟﴩﻳﻔـﻦ ﻋـﲆ أﻫﻤﻴـﺔ‬ ‫ﺗﺪرﻳﺐ وﺗﺜﻘﻴﻒ ﻣﻤﺎرﺳـﻦ ﺻﺤﻴﻦ‬ ‫ﰲ ﻣﺠـﺎل ﻃـﺐ اﻟﺤﺸـﻮد‪ ،‬وﻃﺎﻟـﺐ‬ ‫ﺑﺎﻟﺘﻮاﺻـﻞ اﻟﻔﺎﻋـﻞ واﻤﺴـﺘﻤﺮ ﻣـﻊ‬ ‫رﺟﺎل اﻹﻋﻼم ﺣﻮل أﻫﻤﻴﺔ دﻋﻢ ﺟﻬﻮد‬

‫اﻟـﺪول ﰲ ﻣﺠﺎل ﻃﺐ اﻟﺤﺸـﻮد وأن‬ ‫ﺗﻘﻮم وﺳـﺎﺋﻞ اﻹﻋﻼم ﺑﺪورﻫﺎ اﻟﻔﺎﻋﻞ‬ ‫ﰲ اﻟﺘﺜﻘﻴﻒ واﻟﺘﻮﻋﻴﺔ اﻟﺼﺤﻴﺔ وﻧﴩ‬ ‫اﻤﻌﻠﻮﻣﺎت ﻋﻦ اﻷﻣﺮاض وأﺧﺬﻫﺎ ﻣﻦ‬ ‫ﻣﺼﺎدرﻫﺎ اﻟﺮﺳﻤﻴﺔ اﻤﺨﺘﺼﺔ‪.‬‬ ‫وﻗـﺎل إن اﻤﻤﻠﻜﺔ ﺗﻠﻌـﺐ دورا ﻣﻬﻤﺎ‬ ‫وﺑـﺎرزا ﰲ ﻣﺆﺗﻤـﺮ ﻃـﺐ اﻟﺤﺸـﻮد‬ ‫وﻫﻮ ﻳﻨﻈﻢ ﻟﻠﻤـﺮة اﻟﺜﺎﻧﻴﺔ ﻋﲆ اﻟﺘﻮاﱄ‬ ‫وﺧﺎﺻﺔ ﰲ ﻣﻨﺎﺳﺒﺎت اﻟﺤﺞ واﻟﻌﻤﺮة‬ ‫واﻟـﺬي ﻳﺘـﻢ ﰲ وﻗﺖ ﻣﺤـﺪد وﻗﺼﺮ‬ ‫وﺑﺄﻋـﺪاد ﻛﺒـﺮة‪ ،‬وﻫﻨﺎ ﺗﺄﺗـﻲ أﻫﻤﻴﺔ‬ ‫ﻃﺐ اﻟﺤﺸﻮد‪ ،‬اﻟﺘﻲ ﺑﺪأت ﻓﻴﻪ اﻤﻤﻠﻜﺔ‬ ‫ﺑﺘﺪرﻳـﺐ اﻤﻤﺎرﺳـﻦ اﻟﺼﺤﻴﻦ ﻋﲆ‬ ‫ﻫﺬا اﻟﺘﺨﺼﺺ اﻟﺤﻴﻮي اﻤﻬﻢ‪.‬‬ ‫وﺷـﺪد وزﻳﺮ اﻟﺼﺤﺔ اﻟﺒﺤﺮﻳﻨﻲ ﻋﲆ‬ ‫أﻫﻤﻴـﺔ ﺗﻨﺴـﻴﻖ اﻟﺠﻬﻮد ﺑـﻦ اﻟﺪول‬ ‫ﰲ ﻣﺠﺎﺑﻬـﺔ اﻷﻣﺮاض‪ ،‬ﻣﺸـﺮا ً إﱃ أن‬ ‫اﻤﻤﻠﻜﺔ ﻧﺠﺤﺖ ﰲ اﺳـﺘﻘﻄﺎب وﺗﺄﻳﻴﺪ‬ ‫دول اﻟﻌﺎﻟﻢ ﻻﺳـﺘﻤﺮار ﻫـﺬا اﻤﺆﺗﻤﺮ‬ ‫ﺑﺸﻜﻞ ﺳﻨﻮي‪.‬‬ ‫إﱃ ذﻟﻚ ﺣﺬر اﻤﺸـﺎرﻛﻮن ﰲ ﺟﻠﺴﺎت‬

‫اﻤﺆﺗﻤﺮ أﻣﺲ‪ ،‬ﻣـﻦ ﺧﻄﻮرة اﻹﺻﺎﺑﺔ‬ ‫ﺑﻌـﺪوى اﻹﻧﻔﻠﻮﻧـﺰا ﻋـﲆ اﻟﺠﻬـﺎز‬ ‫اﻟﺘﻨﻔـﴘ وﻣﺎ ﻳﻨﺘﺞ ﻋﻨﻬﺎ ﻣﻦ ﺗﺄﺛﺮات‬

‫وزﻳﺮ اﻟﺼﺤﺔ اﻟﺒﺤﺮﻳﻨﻲ ﺧﻼل ﻣﺸﺎرﻛﺘﻪ ﰲ ﻣﺆﺗﻤﺮ ﻃﺐ اﻟﺤﺸﻮد‬ ‫ﻛﺒـﺮة ﻗـﺪ ﺗـﺆدي إﱃ اﻟﻮﻓـﺎة ﻟـﺪى اﻤﺰدﺣﻤﺔ ﺗﻌﺪ ﻣﻦ أﻫﻢ اﻷﺳﺒﺎب اﻟﺘﻲ‬ ‫اﻷﺷـﺨﺎص اﻤﺼﺎﺑـﻦ ﺑﺎﻷﻣـﺮاض ﺗﺰﻳﺪ ﻣﻦ اﺣﺘﻤﺎﻟﻴـﺔ اﻹﺻﺎﺑﺔ ﺑﻌﺪوى‬ ‫اﻤﺰﻣﻨـﺔ‪ ،‬ﻣﺸـﺮﻳﻦ إﱃ أن اﻷﻣﺎﻛـﻦ اﻹﻧﻔﻠﻮﻧـﺰا ﻋـﱪ اﻟـﺮذاذ اﻤﺘﻄﺎﻳﺮ ﰲ‬

‫اﺗﻔﺎﻗﻴﺔ‪ :‬ﻓﺮق ﻃﺒﻴﺔ ﻟﺘﺒﺎدل إﺟﺮاء اﻟﻌﻤﻠﻴﺎت‬ ‫اﻟﺠﺮاﺣﻴﺔ ﻟ”ﻋﺼﺎب ﻓﻲ اﻟﻤﻤﻠﻜﺔ وﻛﻮرﻳﺎ اﻟﺠﻨﻮﺑﻴﺔ‬ ‫اﻟﺮﻳﺎض ‪ -‬واس‬ ‫ﺧﺼﺼـﺖ اﺗﻔﺎﻗﻴﺘـﺎ ﺗﻔﺎﻫـﻢ وﻗﻌﻬﻤﺎ‬ ‫وزﻳـﺮ اﻟﺼﺤـﺔ اﻟﺪﻛﺘـﻮر ﻋﺒﺪاﻟﻠـﻪ‬ ‫اﻟﺮﺑﻴﻌـﺔ أﻣـﺲ‪ ،‬ﻣﻊ ﻧﻈـﺮه اﻟﻜﻮري‬ ‫اﻟﺠﻨﻮﺑـﻲ ﺗﺸـﻦ ﻳﻨـﺞ‪ ،‬ﻓﺮﻗـﺎ ً ﻃﺒﻴـﺔ‬ ‫ﻣﺘﺨﺼﺼـﺔ ﻟﺘﺒﺎدل إﺟـﺮاء اﻟﻌﻤﻠﻴﺎت‬ ‫اﻟﺠﺮاﺣﻴـﺔ ﰲ ﻛﻞ ﻣـﻦ اﻤﻤﻠﻜـﺔ وﻛﻮرﻳـﺎ ﰲ‬ ‫ﻣﺠﺎل ﻃﺐ ﺟﺮاﺣـﺔ اﻷﻋﺼﺎب ﺑﺎﻟﺘﻌﺎون ﻣﻊ‬ ‫ﻣﺪﻳﻨـﺔ اﻤﻠﻚ ﻓﻬﺪ اﻟﻄﺒﻴﺔ أﺣﺪ اﻤﺮاﻛﺰ اﻟﻄﺒﻴﺔ‬ ‫اﻤﺘﻘﺪﻣـﺔﰲﻛﻮرﻳـﺎ‪.‬‬ ‫ووﻗـﻊ وزﻳـﺮ اﻟﺼﺤـﺔ أﻣﺲ‪ ،‬ﻋـﲆ ﻫﺎﻣﺶ‬ ‫اﻤﺆﺗﻤـﺮ اﻟـﺪوﱄ اﻟﺜﺎﻧـﻲ ﻟﻄـﺐ اﻟﺤﺸـﻮد‬ ‫واﻟﺘﺠﻤﻌـﺎت اﻟﺒﴩﻳـﺔ اﻟﺬي ﺗﻨﻈﻤـﻪ وزارة‬ ‫اﻟﺼﺤـﺔ ﰲ اﻟﺮﻳـﺎض‪ ،‬ﻣﺬﻛﺮﺗـﻲ ﺗﻔﺎﻫـﻢ‬

‫ﺗﻨﻔﻴﺬﻳﺘـﻦ ﻣـﻊ وزﻳـﺮ اﻟﺼﺤـﺔ ﰲ ﻛﻮرﻳـﺎ‬ ‫اﻟﺠﻨﻮﺑﻴـﺔ‪ ،‬ﰲ إﻃﺎر اﺗﻔﺎﻗﻴﺔ اﻟﺘﻌﺎون اﻤﻮﻗﻌﺔ‬ ‫ﺑـﻦ اﻤﻤﻠﻜـﺔ وﻛﻮرﻳـﺎ اﻟﺠﻨﻮﺑﻴـﺔ ﰲ ﻓﱪاﻳﺮ‬ ‫ﻋـﺎم ‪2012‬م‪ ،‬اﻟﺘﻲ ﺗﺘﻌﻠـﻖ ﺑﻤﺠﺎﻻت ﺗﻘﻨﻴﺔ‬ ‫اﻤﻌﻠﻮﻣـﺎت اﻟﺼﺤﻴﺔ‪ ،‬وﺗﺪرﻳـﺐ اﻷﻃﺒﺎء ﺑﻦ‬ ‫اﻟﺠﺎﻧﺒﻦ‪.‬‬ ‫وﺗﺘﻌﻠـﻖ اﻤﺬﻛـﺮة اﻷوﱃ اﻟﺘـﻲ وﻗﻌـﺖ ﻣـﻊ‬ ‫ﻣﺪﻳﻨﺔ اﻤﻠـﻚ ﻓﻬﺪ اﻟﻄﺒﻴـﺔ‪ ،‬ﺑﺘﻌﺰﻳﺰ اﻟﺘﻌﺎون‬ ‫اﻟﺜﻨﺎﺋﻲ ﰲ ﻣﺠﺎل ﺗﻘﻨﻴﺔ اﻤﻌﻠﻮﻣﺎت اﻟﺼﺤﻴﺔ‪،‬‬ ‫ﺑﻴﻨﻤـﺎ ﺗﺘﻌﻠـﻖ اﻤﺬﻛـﺮة اﻟﺜﺎﻧﻴـﺔ ﺑﺘﺪرﻳـﺐ‬ ‫اﻷﻃﺒﺎء اﻟﺴـﻌﻮدﻳﻦ ﰲ ﺧﻤﺴﺔ ﻣﺴﺘﺸﻔﻴﺎت‬ ‫ﺗﺨﺼﺼﻴﺔ ﰲ ﻣﺠﺎﻻت ﻃﺒﻴﺔ ﺟﺮاﺣﻴﺔ دﻗﻴﻘﺔ‪.‬‬ ‫وأوﺿﺢ وزﻳﺮ اﻟﺼﺤـﺔ ﰲ ﺗﴫﻳﺢ ﺻﺤﻔﻲ‬ ‫أن ﺗﻮﻗﻴـﻊ اﻤﺬﻛﺮة اﻟﺘﻨﻔﻴﺬﻳـﺔ ﻳﺄﺗﻲ ﰲ إﻃﺎر‬ ‫اﻻﺗﻔﺎﻗﻴﺔ اﻤﻮﻗﻌﺔ ﺳﺎﺑﻘﺎ ً ﺑﻦ اﻤﻤﻠﻜﺔ وﻛﻮرﻳﺎ‪،‬‬

‫ﻟﺘﻌﺰﻳﺰ اﻟﺘﻌﺎون اﻟﺜﻨﺎﺋﻲ ﺑﻦ اﻟﺒﻠﺪﻳﻦ‪.‬‬ ‫وﻗﺎل »ﺗﻮﺟﺪ ﻋﻼﻗﺔ ﻗﻮﻳﺔ ﺑﻦ اﻤﻤﻠﻜﺔ وﻛﻮرﻳﺎ‬ ‫ﰲ ﺷـﺘﻰ اﻤﺠﺎﻻت وﻣﻨﻬﺎ اﻤﺠـﺎل اﻟﺼﺤﻲ«‪،‬‬ ‫ﻣﺆﻛﺪا ً أﻧﻪ ﻳﻮﺟﺪ ﺗﻄﺎﺑﻖ ﰲ اﻵراء ﺑﻦ وزارﺗﻲ‬ ‫اﻟﺼﺤﺔ ﰲ اﻟﺒﻠﺪﻳﻦ ﰲ ﻣﺨﺘﻠﻒ اﻤﺠﺎﻻت اﻟﺘﻲ‬ ‫ﺗﺼﺐ ﰲ ﺻﺎﻟﺢ اﻟﺘﻌﺎون اﻟﻄﺒﻲ اﻤﺸﱰك‪.‬‬ ‫وأﺑﺎن أن أول ﺛﻤﺎر ﻫﺬه اﻤﺬﻛﺮة‪ ،‬ﻫﻮ ﺗﺤﺪﻳﺪ‬ ‫ﻓـﺮق ﻃﺒﻴـﺔ ﻣﺘﺨﺼﺼـﺔ ﻟﺘﺒـﺎدل إﺟـﺮاء‬ ‫اﻟﻌﻤﻠﻴـﺎت اﻟﺠﺮاﺣﻴـﺔ ﰲ ﻛﻞ ﻣـﻦ اﻤﻤﻠﻜـﺔ‬ ‫وﻛﻮرﻳـﺎ ﰲ ﻣﺠـﺎل ﻃﺐ ﺟﺮاﺣـﺔ اﻷﻋﺼﺎب‬ ‫ﺑﺎﻟﺘﻌـﺎون ﻣـﻊ ﻣﺪﻳﻨـﺔ اﻤﻠـﻚ ﻓﻬـﺪ اﻟﻄﺒﻴﺔ‬ ‫وإﺣﺪى اﻤﺮاﻛﺰ اﻟﻄﺒﻴﺔ اﻤﺘﻘﺪﻣﺔ ﰲ ﻛﻮرﻳﺎ‪.‬‬ ‫وﻧـﻮه ﺑـﺎﻷدوار اﻟﻄﺒﻴﺔ اﻟﺘـﻲ ﺗﻘﺪﻣﻬﺎ اﻤﺪن‬ ‫اﻟﺼﺤﻴﺔ ﰲ اﻤﻤﻠﻜﺔ‪ ،‬داﻋﻴﺎ ً اﻟﴩﻛﺎت اﻟﻜﻮرﻳﺔ‬ ‫إﱃ اﻻﺳﺘﺜﻤﺎر ﰲ ﺑﻨﺎء اﻤﺪن اﻟﻄﺒﻴﺔ ﰲ اﻤﻤﻠﻜﺔ‪.‬‬

‫وﻣﻦ ﺟﺎﻧﺒـﻪ ﺛﻤـﻦ وزﻳﺮ اﻟﺼﺤـﺔ اﻟﻜﻮري‬ ‫ﻣﺘﺎﻧﺔ اﻟﻌﻼﻗﺎت اﻟﺜﻨﺎﺋﻴﺔ ﺑﻦ اﻤﻤﻠﻜﺔ وﻛﻮرﻳﺎ‬ ‫ﰲ اﻤﺠـﺎﻻت ﻛﺎﻓـﺔ وﻣﻨﻬﺎ اﻤﺠـﺎل اﻟﺼﺤﻲ‪،‬‬ ‫ﻣﺆﻛـﺪا أﻧﻪ ﻣﻨﺒﻬـﺮ ﻣﻦ اﻟﺘﺠﺮﺑﺔ اﻟﺴـﻌﻮدﻳﺔ‬ ‫ﰲ إدارة ﻃﺐ اﻟﺤﺸـﻮد واﻟﺘﺠﻤﻌﺎت اﻟﺒﴩﻳﺔ‬ ‫اﻟﺘﻲ ﺗﻢ اﺳـﺘﻌﺮاﺿﻬﺎ ﺧـﻼل اﻤﺆﺗﻤﺮ اﻟﺤﺎﱄ‬ ‫ﻟﻄﺐ اﻟﺤﺸﻮد‪.‬‬ ‫إﱃ ذﻟﻚ اﻟﺘﻘﻰ اﻟﺪﻛﺘﻮر اﻟﺮﺑﻴﻌﺔ‪ ،‬ﻋﲆ ﻫﺎﻣﺶ‬ ‫ﻣﺆﺗﻤـﺮ ﻃﺐ اﻟﺤﺸـﻮد واﻟﺘﺠﻤﻌﺎت اﻟﺒﴩﻳﺔ‬ ‫وزﻳﺮة اﻟﺼﺤـﺔ ﰲ ﺟﻤﻬﻮرﻳﺔ ﻣﴫ اﻟﻌﺮﺑﻴﺔ‬ ‫اﻟﺪﻛﺘﻮرة ﻣﻬﺎ اﻟﺮﺑﺎب‪.‬‬ ‫وﺟـﺮى ﺧﻼل اﻟﻠﻘـﺎء ﺑﺤﺚ ﺳـﺒﻞ اﻟﺘﻌﺎون‬ ‫واﻟﺘﻮﺳﻊ ﰲ ﺑﺮﻧﺎﻣﺞ اﻟﻄﺒﻴﺐ اﻟﺰاﺋﺮ واﻟﺼﺤﺔ‬ ‫اﻟﻨﻔﺴـﻴﺔ واﻟﺼﺤـﺔ اﻟﻌﺎﻣـﺔ وﰲ ﺑﺮﻧﺎﻣـﺞ‬ ‫اﻟﻨﻘﺺ اﻟﻮﺑﺎﺋﻲ‪.‬‬

‫)اﻟﴩق(‬ ‫اﻟﻬﻮاء واﻤﻨﺘﻘﻞ ﻣﻦ اﻟﺸﺨﺺ اﻤﺼﺎب‬ ‫إﱃ اﻟﺸـﺨﺺ اﻟﺴـﻠﻴﻢ ﻣﻤﺎ ﻳﺰﻳﺪ ﻣﻦ‬ ‫أﻋﺪاد اﻤﺼﺎﺑﻦ ﺑﻦ أﻓﺮاد اﻤﺠﺘﻤﻊ‪.‬‬

‫وﺣـﺪد اﻤﺸـﺎرﻛﻮن ﻣﺠﻤﻮﻋـﺔ ﻣـﻦ‬ ‫اﻟﺨﻄـﻮات اﻟﻼزﻣـﺔ ﻟﻠﻮﻗﺎﻳـﺔ ﻣـﻦ‬ ‫اﻧﺘﺸـﺎر ﻓﺮوﺳـﺎت اﻹﻧﻔﻠﻮﻧﺰا اﻟﺘﻲ‬ ‫ﺗﺘﻤﺜﻞ ﰲ اﻟﺘﻄﻌﻴـﻢ اﻟﺬي ﻳﺄﺧﺬ زﻣﻨﺎ‬ ‫ﻃﻮﻳﻼ ﺣﺘـﻰ ﻳﺘﻤﻜﻦ ﻣـﻦ اﻟﻮﺻﻮل‬ ‫إﱃ اﻟﺘﺤﺼﻦ اﻤﻨﺎﺳـﺐ‪ ،‬ﺣﻴﺚ ﻳﻤﻜﻦ‬ ‫ﻣـﻦ ﺧﻼﻟـﻪ إﻣـﺎ ﺗﻄﻌﻴﻢ اﻹﻧﺴـﺎن‬ ‫ﻣﺒـﺎﴍة أو ﺗﻄﻌﻴﻢ اﻟﺤﻴـﻮان ﻟﻠﺤﺪ‬ ‫ﻣـﻦ ﺧﻄﻮرﺗﻬﺎ‪ ،‬ﺑﺎﻹﺿﺎﻓﺔ إﱃ إﻋﻄﺎء‬ ‫ﻣﻀـﺎدات اﻟﻔﺮوﺳـﺎت ﻟﻠﺘﻘﻠﻴﻞ ﻣﻦ‬ ‫ﺧﻄﻮرﺗﻬـﺎ وﻛﺬﻟﻚ ﺗﻄﻮﻳـﺮ اﻤﻨﺎﻋﺔ‬ ‫اﻟﺒﴩﻳـﺔ ﻣﻦ ﺧﻼل إﻋﻄـﺎء اﻤﺮﴇ‬ ‫ﺑﻌـﺾ اﻟﻔﻴﺘﺎﻣﻴﻨـﺎت اﻤﺴـﺎﻋﺪة ﰲ‬ ‫ﺗﻘﻮﻳﺔ ﻣﻨﺎﻋﺔ اﻟﺠﺴﻢ ‪.‬‬ ‫وأوﺿﺢ اﻤﺸـﺎرﻛﻮن أن ﻓﺮوﺳـﺎت‬ ‫اﻹﻧﻔﻠﻮﻧﺰا ﻗﺎﺑﻠـﺔ ﻟﻠﺘﻤﺤﻮر واﻟﺘﻄﻮر‬ ‫ﰲ ﺗﺮﻛﻴﺒﺘﻬﺎ اﻟﺠﻴﻨﻴﺔ ﻋﱪ اﻟﺰﻣﻦ اﻟﺘﻲ‬ ‫ﻇﻬﺮ ﻣﻨﻬـﺎ ﻋﺪة ﺳـﻼﻻت ﰲ ﻓﱰات‬ ‫زﻣﻨﻴﺔ ﻣﺘﻔﺎوﺗﺔ ﺳﺠﻠﺖ ﰲ ﻋﺪة دول‬ ‫ﻣﺨﺘﻠﻔـﺔ‪ ،‬ﻣﺒﻴﻨﻦ ﺑﺄن اﻟﻔﺮوﺳـﺎت‬ ‫ﻗﺪ ﺗﻨﺘﻘﻞ ﻣﻦ اﻟﺤﻴﻮان إﱃ اﻹﻧﺴـﺎن‬

‫ﻣﺒـﺎﴍة‪ ،‬أو ﻏﺮ ﻣﺒﺎﴍة‪ ،‬ﻣﻦ ﺧﻼل‬ ‫ﻣﺨﺎﻟﻄﺔ اﻷﺷﺨﺎص اﻟﺬﻳﻦ ﻳﺤﺘﻜﻮن‬ ‫ﺑﺸـﻜﻞ ﻣﺒﺎﴍ ﻣﻊ اﻟﺤﻴﻮاﻧﺎت‪ ،‬وﻫﻮ‬ ‫ﻣﺎ ﺳـﺠﻞ أﻳﻀﺎ ً ﰲ إﻧﻔﻠﻮﻧﺰا اﻟﻄﻴﻮر‬ ‫واﻟﺨﻨﺎزﻳﺮ‪.‬‬ ‫وأﺑﺎﻧـﻮا أن اﻹﺻﺎﺑـﺔ ﺑﻌـﺪوى‬ ‫اﻷﻣﺮاض اﻟﺘﻨﻔﺴـﻴﺔ ﺳﺠﻠﺖ اﺧﺘﻼﻓﺎ‬ ‫ﺑـﻦ اﻤﺼﺎﺑﻦ ﺑﻬﺎ ﺑﺤﺴـﺐ اﻟﺴـﻦ‬ ‫واﻟﺠﻨـﺲ‪ ،‬ﺣﻴﺚ رﺻـﺪت ﻋﺪﻳﺪ ﻣﻦ‬ ‫اﻟﺪراﺳـﺎت أن اﻟﻔﺌﺎت اﻟﺴﻨﻴﺔ اﻷﻗﻞ‬ ‫ﻛﺎﻟﺸـﺒﺎب أﻛﺜـﺮ ﻋﺮﺿـﺔ ﻟﻺﺻﺎﺑﺔ‬ ‫ﺑﺎﻤـﺮض ﻣﻦ ﻛﺒـﺎر اﻟﺴـﻦ‪ ،‬وﻛﺬﻟﻚ‬ ‫زﻳـﺎدة إﺻﺎﺑـﺔ اﻟﻨﺴـﺎء ﻣﻘﺎرﻧـﺔ‬ ‫ﺑﺎﻟﺮﺟـﺎل ﺧﺎﺻـﺔ ﰲ ﺑﻌـﺾ أﻧﻮاع‬ ‫ﻓﺮوﺳـﺎت اﻹﻧﻔﻠﻮﻧﺰا ﻋـﲆ اﻟﻌﻜﺲ‬ ‫ﺗﻤﺎﻣـﺎ ﻣـﻦ ﺑﻌـﺾ اﻟﻔﺮوﺳـﺎت‬ ‫اﻷﺧﺮى‪.‬‬ ‫وﺷـﻬﺪ اﻤﺆﺗﻤـﺮ ﺣﻀـﻮرا ﻓﺎﻋـﻼ‬ ‫وﻣﺸـﺎرﻛﺔ ﻣﻤﻴـﺰة ﻟﻮزﻳـﺮ اﻟﺼﺤﺔ‬ ‫اﻟﺒﺤﺮﻳﻨـﻲ ﺻـﺎدق ﻋﺒﺪاﻟﻜﺮﻳـﻢ‬ ‫اﻟﺸﻬﺎﺑﻲ ﺧﻼل اﻟﺠﻠﺴﺎت ‪.‬‬

‫ﻣﺪﻳﻨﺔ اﻟﻤﻠﻚ ﻋﺒﺪاﻟﻌﺰﻳﺰ ﻟﻠﻌﻠﻮم واﻟﺘﻘﻨﻴﺔ‬ ‫ﺗﻌﻠﻦ ﻧﺠﺎﺣﻬﺎ ﻓﻲ ﺻﻨﺎﻋﺔ ﻃﺎﺋﺮة دون ﻃﻴﺎر‬ ‫اﻟﺮﻳﺎض ‪ -‬واس‬ ‫ﺗﻤﻜﻨﺖ ﻣﺪﻳﻨﺔ اﻤﻠﻚ ﻋﺒﺪاﻟﻌﺰﻳﺰ ﻟﻠﻌﻠﻮم واﻟﺘﻘﻨﻴﺔ‬ ‫ﻣـﻦ ﺗﺼﻨﻴﻊ ﻃﺎﺋـﺮات دون ﻃﻴﺎر ﻣـﻦ اﻟﻨﻮع‬ ‫ﻣﺘﻮﺳـﻂ اﻟﺤﺠﻢ اﻟﻘﺎدر ﻋـﲆ اﻟﻄﺮان ﰲ ﻣﺪى‬ ‫ﻳﺼـﻞ إﱃ ‪ 150‬ﻛﻴﻠﻮﻣﱰًا‪ ،‬وﻤـﺪة ﻃﺮان ﺗﺼﻞ‬ ‫إﱃ ﺛﻤﺎﻧﻲ ﺳـﺎﻋﺎت‪ ،‬ﺑﴪﻋـﺔ ‪ 120‬ﻛﻴﻠﻮﻣﱰًا ﰲ‬ ‫اﻟﺴﺎﻋﺔ‪ ،‬وﻋﲆ ارﺗﻔﺎع ‪ 5000‬ﻣﱰ‪.‬‬ ‫وﻗﺎﻟﺖ ﰲ ﺑﻴـﺎن ﻟﻬﺎ أﻣﺲ‪ ،‬إﻧﻬـﺎ ﺗﻤﻜﻨﺖ ﻣﻦ ﺻﻨﺎﻋﺔ‬ ‫ﻃﺎﺋﺮة ﺻﻐـﺮة اﻟﺤﺠﻢ ذات ﻣﺪى ﻃـﺮان ﻳﺼﻞ إﱃ‬ ‫‪ 120‬ﻛﻴﻠﻮﻣـﱰًا‪ ،‬وﻣﺪة ﺗﺤﻠﻴـﻖ ﺗﱰاوح ﻣﺎ ﺑﻦ ‪ 5‬و ‪6‬‬ ‫ﺳـﺎﻋﺎت‪ ،‬وﺑﴪﻋﺔ ‪ 120‬ﻛﻴﻠﻮﻣﱰًا ﰲ اﻟﺴـﺎﻋﺔ‪ ،‬وﻋﲆ‬

‫ارﺗﻔﺎع ‪5000‬م‪ ،‬ﻋﻼوة ﻋﲆ ﻃﺎﺋﺮة ﻛﻬﺮﺑﺎﺋﻴﺔ ﺻﻐﺮة‬ ‫اﻟﺤﺠﻢ ﺗﺤ ﱢﻠـﻖ ﻋﲆ ارﺗﻔـﺎع ‪1000‬م وﻤﺪة ﺗﺼﻞ إﱃ‬ ‫ﺳﺎﻋﺔ وﻧﺼﻒ اﻟﺴﺎﻋﺔ ﺗﻘﺮﻳﺒًﺎ‪.‬‬ ‫ِ‬ ‫ﺗﻜﺘﻒ اﻤﺪﻳﻨﺔ ﰲ اﻟﺘﺤﻠﻴﻖ ﰲ اﻟﺴـﻤﺎء‪ ،‬ﺑﻞ ذﻫﺒﺖ‬ ‫وﻟﻢ‬ ‫إﱃ إﻃـﻼق ‪ 12‬ﻗﻤـﺮا ﺻﻨﺎﻋﻴـﺎ ً ﰲ اﻟﻔﻀـﺎء‪ ،‬أﺣﺪﻫﺎ‬ ‫ﺧﺎﺻـﺎ ﺑﺎﻻﺳﺘﺸـﻌﺎر ﻋـﻦ ﺑُﻌـﺪ‪ ،‬وﻳﻐﻄﻲ ﻣﺴـﺎﺣﺔ‬ ‫اﻤﻤﻠﻜـﺔ اﻟﻌﺮﺑﻴـﺔ اﻟﺴـﻌﻮدﻳﺔ‪ ،‬واﻤﻨﻄﻘـﺔ اﻟﻌﺮﺑﻴـﺔ‪،‬‬ ‫وأﺟـﺰاء ﻛﺒﺮة ﻣﻦ ﻗﺎرﺗﻲ أوروﺑـﺎ وإﻓﺮﻳﻘﻴﺎ‪ ،‬واﻟﻬﻨﺪ‬ ‫وﺑﺎﻛﺴـﺘﺎن‪ ،‬وﺗﺼـﺐ أﻫﺪاف ﻫﺬه اﻷﻗﻤـﺎر ﰲ ﺧﺪﻣﺔ‬ ‫اﻟﺘﻨﻤﻴـﺔ واﻟﺒﺤـﺚ اﻟﻌﻠﻤﻲ ﰲ اﻤﻤﻠﻜـﺔ‪ ،‬ﻟﺘﺼﺒﺢ ﺑﺬﻟﻚ‬ ‫اﻟﺪوﻟـﺔ اﻟﻌﺮﺑﻴﺔ اﻟﻮﺣﻴـﺪة اﻟﺘﻲ اﺳـﺘﻄﺎﻋﺖ ﺗﺤﻘﻴﻖ‬ ‫ﺗﻮﻃﻦ ﻫﺬه اﻟﺘﻘﻨﻴﺔ اﻤﺘﻘﺪﻣﺔ ﰲ اﻟﺒﻼد‪.‬‬

‫ﻣﺼﺎدر ﻟـ |‪ :‬اﻟﻤﻜﺘﺐ ﺳﻴﺴﺘﻘﺒﻞ اﻟﻤﺮاﺟﻌﻴﻦ ﻏﺪﴽ اﻟﺜﻼﺛﺎء‬

‫ﺣﺮﻳﻖ ُﻳ ﱢﺪﻣﺮ ﺷﺒﻜﺔ اﻟﺤﺎﺳﺐ ا‪¢‬ﻟﻲ ﻓﻲ ﻣﻜﺘﺐ اﻟﻌﻤﻞ ﺑﺄﺑﻬﺎ‬ ‫أﺑﻬﺎ ‪ -‬اﻟﺤﺴﻦ آل ﺳﻴﺪ‬ ‫ﺷـﺐ ﺣﺮﻳﻖ ﻇﻬﺮ أﻣـﺲ ﰲ ﻣﻜﺘﺐ‬ ‫اﻟﻌﻤﻞ ﺑﻤﺪﻳﻨـﺔ أﺑﻬﺎ‪ ،‬ﻓﺘﺤﺮﻛﺖ ﻓﺮق‬ ‫اﻹﻃﻔـﺎء واﻹﻧﻘﺎذ ﰲ اﻟﺪﻓـﺎع اﻤﺪﻧﻲ‬ ‫إﱃ اﻤﻮﻗﻊ ﺑﴪﻋﺔ ﻗﻴﺎﺳﻴﺔ ﻛﻮن ﻣﻘﺮ‬ ‫اﻟﺪﻓـﺎع ﻳﻘﻊ ﻗﺮب اﻤﻜﺘـﺐ‪ ،‬وﻗﺎﻣﺖ‬ ‫ﺑﻤﻜﺎﻓﺤـﺔ اﻟﺤﺮﻳﻖ اﻟـﺬي اﻧﺪﻟﻊ ﰲ ﻏﺮﻓﺔ‬ ‫اﻟﺤﺎﺳـﺐ اﻵﱄ وﻣﻠﺤﻘﺎﺗﻪ اﻟﺘﺸـﻐﻴﻠﻴﺔ ﰲ‬ ‫اﻟـﺪور اﻷرﴈ‪ ،‬وﺗﻤﻜﻨـﺖ ﻣﻦ اﻟﺴـﻴﻄﺮة‬ ‫ﻋﻠﻴـﻪ دون أن ﻳﻤﺘـﺪ إﱃ اﻷدوار اﻟﻌﻠﻮﻳﺔ‪،‬‬ ‫ﻟﻜـﻦ اﻟﺤﺮﻳﻖ أﺗﻠﻒ ﻏﺮﻓﺔ اﻟﺤﺎﺳـﺐ اﻵﱄ‬ ‫ﺑﻤﺤﺘﻮﻳﺎﺗﻬﺎ اﻟﺘﻘﻨﻴﺔ ﺟﻤﻴﻌﺎً‪.‬‬ ‫ﻛﻤـﺎ أدى اﻟﺤﺮﻳﻖ إﱃ ﺑﻌـﺾ اﻷﴐار ﰲ‬ ‫ﻋﺪد ﻣﻦ ﻣﻜﺎﺗـﺐ اﻤﻮﻇﻔﻦ‪ ،‬وﺟﺪار ﻏﺮﻓﺔ‬ ‫داﺧﻠﻴﺔ‪ ،‬وﺻﺎﻟﺔ ﻓﻴﻬﺎ ﻋﺪد ﻣﻦ اﻤﻜﺎﺗﺐ‪.‬‬ ‫وأوﺿﺢ ﻟــ »اﻟﴩق« اﻟﻨﺎﻃـﻖ اﻹﻋﻼﻣﻲ‬ ‫ﺑﺎﺳـﻢ ﻣﺪﻳﺮﻳﺔ اﻟﺪﻓﺎع اﻤﺪﻧـﻲ ﰲ ﻣﻨﻄﻘﺔ‬ ‫ﻋﺴـﺮ‪ ،‬اﻟﻌﻘﻴـﺪ ﻣﺤﻤـﺪ اﻟﻌﺎﺻﻤـﻲ‪ ،‬أن‬ ‫اﻤﺪﻳﺮﻳﺔ ﺑﻠﻐﺖ ﻋﻦ اﻟﺤﺮﻳﻖ اﻟﺴﺎﻋﺔ ‪1:34‬‬ ‫ﻣﻦ ﺑﻌﺪ ﻇﻬـﺮ أﻣﺲ‪ ،‬وﻓـﻮر اﻻﻧﺘﻘﺎل إﱃ‬ ‫اﻤﻮﻗﻊ وﺟﺪ أن اﻟﺤﺮﻳﻖ اﻗﺘﴫ ﻋﲆ ﻏﺮﻓﺔ‬ ‫ﻣﺴﺎﺣﺘﻬﺎ ‪ 4×3‬ﺗﺴﺘﺨﺪم ﻛﻤﻘﺮ ﻟﻠﺤﺎﺳﺐ‬ ‫اﻵﱄ وﻣﻠﺤﻘﺎﺗﻪ اﻟﺘﺸـﻐﻴﻠﻴﺔ‪ ،‬ﻣﻮﺿﺤﺎ ً أﻧﻪ‬ ‫ﺗـﻢ إﺧﻤﺎد اﻟﺤﺮﻳﻖ ﻣﻦ ﻗﺒـﻞ ﻓﺮق اﻟﺪﻓﺎع‬ ‫اﻤﺪﻧﻲ‪ ،‬ﻣﺸـﺮا ً إﱃ أن اﻟﺪﺧـﺎن اﻤﺘﺼﺎﻋﺪ‬ ‫ﻃـﺎل ﻏﺮﻓﺔ ﻣﺠـﺎورة ﻣﺴـﺎﺣﺘﻬﺎ ‪،4×4‬‬ ‫وﺻﺎﻟـﺔ ﻣﺴـﺎﺣﺘﻬﺎ ‪ 4×6‬ﻓﻴﻬـﺎ ﻣﻜﺎﺗـﺐ‬

‫ﻟﻠﻤﻮﻇﻔﻦ‪ ،‬وﺗﻢ اﺳﺘﺨﺪام اﻤﻌﺪات اﻟﻔﻨﻴﺔ‬ ‫اﻟﻼزﻣﺔ ﻟﺸﻔﻂ اﻟﺪﺧﺎن وﺗﻬﻮﻳﺔ اﻤﻮﻗﻊ‪.‬‬ ‫وأﺿﺎف اﻟﻌﺎﺻﻤﻲ أﻧﻪ ﺗﻢ ﺗﺴـﻠﻴﻢ اﻤﻮﻗﻊ‬ ‫ﻹدارة اﻟﺠﻬـﺔ‪ ،‬ﻣﻮﺿﺤـﺎ ً أن اﻟﺘﺤﻘﻴﻘﺎت‬ ‫واﻤﻌﺎﻳﻨﺔ اﻷوﻟﻴﺔ ﺗﺆﴍ أن أﺳﺒﺎب اﻟﺤﺮﻳﻖ‬ ‫ﺗﻌﻮد ﻤـﺎس ﻛﻬﺮﺑﺎﺋﻲ ﰲ اﻤﻜﻴﻒ اﻟﺨﺎص‬ ‫ﺑﺎﻟﻐﺮﻓﺔ اﻟﺬي ﻳﻌﻤﻞ ﻋﲆ ﻣﺪار ‪ 24‬ﺳـﺎﻋﺔ‬ ‫ﻟﺘﱪﻳﺪ ﻏﺮﻓﺔ اﻟﺤﺎﺳﺐ‪ ،‬ﻣﺆﻛﺪا ً أن إﺟﺮاءات‬ ‫اﻟﺘﺤﻘﻴﻖ ﰲ أﺳﺒﺎب اﻟﺤﺮﻳﻖ ﻻﺗﺰال ﻗﺎﺋﻤﺔ‬ ‫ﺑﺎﻟﺘﻨﺴﻴﻖ ﻣﻊ إدارة ﻣﻜﺘﺐ اﻟﻌﻤﻞ‪.‬‬ ‫وأﺷـﺎرت ﻣﺼـﺎدر ﺧﺎﺻﺔ ﺑــ »اﻟﴩق«‬ ‫إﱃ أن اﻟﴩﻛـﺔ اﻤﺴـﺆوﻟﺔ ﻋـﻦ ﺻﻴﺎﻧـﺔ‬ ‫اﻟﺸﺒﻜﺎت ﰲ ﻣﻜﺘﺐ اﻟﻌﻤﻞ ﺑﺎﴍت ﻣﻬﺎﻣﻬﺎ‬ ‫ﺑﻌـﺪ اﻧﺘﻬـﺎء ﻋﻤﻠﻴـﺎت إﺧﻤـﺎد اﻟﺤﺮﻳﻖ‪،‬‬ ‫وأﺿﺎﻓـﺖ اﻤﺼـﺎدر ذاﺗﻬـﺎ إﱃ أن ﻫﻨﺎﻟﻚ‬ ‫وﻓـﺪا ً ﻣـﻦ ﻣﻨﻄﻘـﺔ اﻟﺮﻳﺎض ﻋﲆ وﺷـﻚ‬ ‫اﻟﺘﻮﺟـﻪ إﱃ ﻣﺪﻳﻨـﺔ أﺑﻬـﺎ ﻟﻠﻮﻗـﻮف ﻋـﲆ‬ ‫اﻷﴐار اﻟﺘﻲ ﺧﻠﻔﻬﺎ اﻟﺤﺮﻳﻖ‪ ،‬وأن ﻣﻜﺘﺐ‬ ‫اﻟﻌﻤﻞ ﺳـﻴﻜﻮن ﻣﻔﺘﻮﺣﺎ ً أﻣـﺎم اﻤﻮاﻃﻨﻦ‬ ‫واﻤﺮاﺟﻌﻦ ﻏﺪا ً اﻟﺜﻼﺛﺎء‪.‬‬ ‫ﻫﺬا‪ ،‬ورﻓﺾ ﻣﺪﻳﺮ ﻋـﺎم ﻣﻜﺘﺐ اﻟﻌﻤﻞ ﰲ‬ ‫ﻣﻨﻄﻘﺔ ﻋﺴﺮ‪ ،‬ﺣﺴـﻦ اﻤﺮي‪ ،‬اﻹدﻻء ﺑﺄي‬ ‫ﺗﴫﻳـﺢ‪ ،‬ﻣﻮﺟﻬﺎ ً ﺑﺎﻟﺘﻮاﺻـﻞ ﻣﻊ اﻟﻨﺎﻃﻖ‬ ‫اﻹﻋﻼﻣـﻲ ﺑﺎﺳـﻢ وزارة اﻟﻌﻤـﻞ‪ ،‬ﺣﻄﺎب‬ ‫اﻟﻌﻨـﺰي‪ ،‬اﻟـﺬي ﺣﺎوﻟﻨـﺎ اﻟﺘﻮاﺻـﻞ ﻣﻌﻪ‬ ‫أﻛﺜـﺮ ﻣﻦ ﻣﺮة ﻋﱪ ﺟﻮاﻟﻪ‪ ،‬وإرﺳـﺎل ﻋﺪد‬ ‫ﻣﻦ اﻟﺮﺳﺎﺋﻞ‪ ،‬إﻻ أﻧﻪ ﻟﻢ ﻳﺮد ﻋﻠﻴﻬﺎ ﺟﻤﻴﻌﺎ ً‬ ‫ﺣﺘﻰ ﻟﺤﻈﺔ إﻋﺪاد اﻟﺨﱪ ﻟﻠﻨﴩ‪.‬‬

‫ﺷﺐ ﻓﻴﻪ‬ ‫اﻤﻴﺎه ﺗﻤﻸ ﻣﻜﺘﺐ اﻟﻌﻤﻞ ﺑﻌﺪ إﺧﻤﺎد اﻟﺤﺮﻳﻖ اﻟﺬي ﱠ‬

‫دﻣﺎر ﻛﺎﻣﻞ ﰲ ﻏﺮﻓﺔ اﻟﺸﺒﻜﺔ اﻟﺮﺋﻴﺴﻴﺔ‬

‫)ﺗﺼﻮﻳﺮ‪ :‬اﻟﺤﺴﻦ آل ﺳﻴﺪ(‬

‫أﺣﺪ اﻟﻌﻤﺎل ﻳﺨﺮج ﺳﺠﺎدة إﱃ اﻟﻔﻨﺎء اﻟﺨﺎرﺟﻲ ﺑﻌﺪ ﺗﻌﺮﺿﻬﺎ ﻟﻠﺤﺮﻳﻖ‬


‫ﺗﻘﺮﻳﺮ ﺻﺤﻲ ﻳﻜﺸﻒ ﺗﻠﻮث‬ ‫ﻣﻴﺎه ﺳﺪ اﻟﻤﻠﻚ ﻓﻬﺪ ﻓﻲ‬ ‫ﺑﻴﺸﺔ‪ ..‬واﻟﻤﺤﺎﻓﻆ ﻳﻄﺎﻟﺐ‬ ‫ﺑﻠﺠﻨﺔ ﻣﺤﺎﻳﺪة ﻟﻠﺘﺤﻘﻴﻖ‬

‫‪٨٣‬‬

‫أﺑﻬﺎ ‪ -‬ﻋﺒﺪه اﻷﺳﻤﺮي‬ ‫ﻃﻠﺐ ﻣﺤﺎﻓﻆ ﺑﻴﺸﺔ ﻣﺤﻤﺪ ﺑﻦ ﺳﻌﻮد أﺑﻮ ﻧﻘﻄﺔ‬ ‫اﻤﺘﺤﻤﻲ ﻣﻦ إﻣﺎرة ﻣﻨﻄﻘﺔ ﻋﺴﺮ ﺗﺸﻜﻴﻞ ﻟﺠﻨﺔ‬ ‫ﻋﻠﻤﻴﺔ وﺻﺤﻴﺔ ﻣﺤﺎﻳﺪة ﻟﻺﴍاف واﻟﺘﺪﻗﻴﻖ ﻋﲆ‬ ‫ﻣﺎ أﺻﺪرﺗـﻪ اﻟﺸﺆون اﻟﺼﺤﻴـﺔ ﰲ ﺑﻴﺸﺔ ﺣﻮل‬ ‫ﺗﻠـﻮث اﻤﻴﺎه اﻤﻨﻘﺎة ﻣﻦ ﺳﺪ اﻤﻠﻚ ﻓﻬﺪ‪ ،‬واﻟﺘﺤﻘﻖ‬ ‫ﻣﻦ ﻣـﺪى ﺻﺤﺔ ذﻟﻚ‪ ،‬ﻣﻦ ﺧﻼل ﻣﻄﺎﺑﻘـﺔ اﻟﻨﺘﺎﺋﺞ ﻣﻊ‬ ‫اﻟﺘﻘﺎرﻳـﺮ اﻤﺨﱪﻳـﺔ اﻟﺪﻗﻴﻘـﺔ اﻟﺘـﻲ أﺻﺪرﺗﻬـﺎ ﺟﻬﺎت‬ ‫ﺣﻜﻮﻣﻴـﺔ ورﺳﻤﻴـﺔ ﻋﺪﻳﺪة ﺳﺒـﻖ أن زارت ﻓﺮع اﻤﻴﺎه‬

‫واﻃﻤﺄﻧﺖ ﻋﲆ ﺟﻮدة وﺻﺤﺔ اﻤﻴﺎه اﻤﻨﻘﺎة‪.‬‬ ‫وﺟـﺎءت ﻣﻄﺎﻟﺒـﺔ اﻤﺘﺤﻤﻲ ﰲ ﻇﻞ ﺗـﴪب ﺧﻄﺎب ﻣﻦ‬ ‫ﺻﺤـﺔ ﺑﻴﺸـﺔ ﻳﺸـﺮ إﱃ رﺻﺪ ﻋﻴﻨـﺎت ﻣﻴـﺎه ﻣﻌﺎﻟﺠﺔ‬ ‫ﺛﻼﺛﻴـﺎ ً ﻣﺄﺧﻮذة ﻣﻦ ﺳـﺪ اﻤﻠﻚ ﻓﻬﺪ وأﻇﻬـﺮت اﻟﻨﺘﺎﺋﺞ‬ ‫ﻋـﺪم ﺻﻼﺣﻴﺔ ﺗﻠﻚ اﻤﻴﺎه وأﻧﻬـﺎ ﺗﺤﺘﻮي ﻋﲆ ﺟﺮﺛﻮﻣﺔ‪،‬‬ ‫ﻓﻴﻤﺎ ﻧﻔﻰ ﻣﻦ ﺟﻬﺘﻪ ﻣﺪﻳﺮ ﻓﺮع اﻤﻴﺎه ﰲ ﺑﻴﺸﺔ اﻤﻬﻨﺪس‬ ‫ﻋﻄﻴﺔ اﻟﺜﻘﻔﻲ ﻣﺎ ﺗﺪاوﻟﺘﻪ ﻋـﺪد ﻣﻦ اﻤﻮاﻗﻊ اﻹﻟﻜﱰوﻧﻴﺔ‬ ‫ووﺳﺎﺋﻞ اﻟﺘﻮاﺻﻞ اﻻﺟﺘﻤﺎﻋﻲ ﺑﺸﺄن ﺗﻠﻮث اﻤﻴﺎه اﻤﻨﻘﺎة‬ ‫ﻣﻦ ﺳﺪ اﻤﻠﻚ ﻓﻬﺪ ﰲ ﺑﻴﺸﺔ‪.‬‬ ‫وﻗﺎل اﻤﻬﻨﺪس اﻟﺜﻘﻔـﻲ إن »ﻧﺘﺎﺋﺞ اﻟﺘﺤﻠﻴﻞ اﻟﻜﻴﻤﻴﺎﺋﻲ‬

‫‪24‬‬

‫واﻟﺒﻜﱰﻳﻮﻟﻮﺟـﻲ ﻤﺤﻄـﺔ ﺗﻨﻘﻴـﺔ ﻣﻴﺎه ﺳـﺪ اﻤﻠﻚ ﻓﻬﺪ‬ ‫ﺻﺎﻟﺤـﺔ ﻟﻠـﴩب واﻻﺳﺘﺨـﺪام اﻵدﻣﻲ‪ .‬ﻣﺸـﺮا ً إﱃ أن‬ ‫ﺗﻠـﻮث اﻟﺒﺤـﺮات اﻤﻜﺸﻮﻓﺔ ﻛﺒﺤـﺮة ﺳﺪ اﻤﻠـﻚ ﻓﻬﺪ‪،‬‬ ‫وﺑﺤـﺮة اﻵﺑـﺎر أﻣﺮ ﻃﺒﻴﻌـﻲ وﻳﺤـﺪث ﰲ اﻟﻌﺎﻟﻢ ﻛﻠﻪ‪،‬‬ ‫ﺑﺴﺒﺐ ﺗﺤﻠـﻞ اﻟﻨﺒﺎت واﻷﺳﻤـﺎك ﻗﺒﻞ اﻟﺘﻨﻘﻴـﺔ‪ ،‬وﻟﻜﻨﻪ‬ ‫ﺑﻌـﺪ ذﻟﻚ ﻳﺠﺐ أن ﻳﺘﻐﺮ اﻟﻮﺿﻊ ﺗﻤﺎﻣﺎ ً ﺑﻨﺴﺒﺔ ‪%100‬‬ ‫‪ ،‬وﻫـﻮ ﻣﺎ ﺧﺎﻟﻒ ﺗﻘﺮﻳﺮ إدارة اﻟﺸـﺆون اﻟﺼﺤﻴﺔ اﻟﺘﻲ‬ ‫أﻛﺪت أن ﻣﻴﺎه اﻟﺴﺪ ﻏـﺮ ﺻﺎﻟﺤﺔ ﻟﻠﴩب واﻻﺳﺘﺨﺪام‬ ‫اﻵدﻣﻲ‪.‬‬ ‫ﻣـﻦ ﺟﻬﺔ أﺧﺮى أوﺿـﺢ ﻣﺪﻳﺮ ﻋﺎم اﻟﺰراﻋـﺔ ﰲ ﺑﻴﺸﺔ‬

‫اﻤﻬﻨـﺪس ﺳﺎﻟﻢ اﻟﻘﺮﻧـﻲ أن ﺗﻘﺮﻳﺮ اﻟﺸـﺆون اﻟﺼﺤﻴﺔ‬ ‫ﻟـﻢ ﻳﻜﻦ واﻗﻌﻴﺎ ً ﻧﻈـﺮا ً ﻷن اﻟﻌﻴﻨـﺎت اﻤﺴﺘﺨﺪﻣﺔ ﻛﺎﻧﺖ‬ ‫ﻣﻦ ﻣﻴـﺎه اﻟﺴﺪ اﻤﻜﺸﻮﻓﺔ واﻵﺑﺎر ﻗﺒﻞ اﻟﺘﻨﻘﻴﺔ وﻫﺬا أﻣﺮ‬ ‫ﻃﺒﻴﻌﻲ ﻳﺆﻛﺪ ﺑﺎﻟﻔﻌﻞ أن أي ﻣﻴﺎه راﻛﺪة ﻳﺠﺐ أن ﺗﻜﻮن‬ ‫ﻏﺮ ﺻﺎﻟﺤﺔ‪ ،‬وﻟﻜﻦ ﺑﻌـﺪ ﻋﻤﻠﻴﺔ اﻟﺘﻨﻘﻴﺔ اﻟﺴﻠﻴﻤﺔ ﻳﺘﻐﺮ‬ ‫اﻟﻮﺿﻊ‪ ،‬وﻫﺬا ﻣﺎ أﻛﺪﺗﻪ ﻛﺎﻓﺔ اﻤﺨﺘﱪات اﻟﻌﺎﻤﻴﺔ‪.‬‬ ‫ّ‬ ‫وﺑﻦ اﻟﻘﺮﻧـﻲ أن ﻟﺠﻨﺔ وزارة اﻟﺰراﻋﺔ ﻗﺎﻣﺖ ﻗﺒﻞ ﺷﻬﺮ‬ ‫ﺑﺄﺧـﺬ ﻋﻴﻨﺎت ﻣـﻦ اﻤﻴﺎه اﻤﻌﺎﻟﺠﺔ ﺛﻼﺛﻴـﺎ ً واﻟﻘﺎدﻣﺔ ﻣﻦ‬ ‫ﺧﻤﻴﺲ ﻣﺸﻴﻂ ﻟﻌﺮﺿﻬﺎ ﻋﲆ أﻛﱪ اﻤﺨﺘﱪات ﰲ اﻤﻤﻠﻜﺔ‬ ‫ﺑﻤﻮاﺻﻔﺎت ﻋﺎﻤﻴﺔ‪ ،‬وﺳﻴﺘﻢ إﺻﺪار اﻟﺘﻘﺮﻳﺮ ﻓﻴﻬﺎ ﻗﺮﻳﺒﺎً‪.‬‬

‫اﺛﻨﻴﻦ ‪17‬ذو اﻟﻘﻌﺪة ‪1434‬ﻫـ ‪23‬ﺳﺒﺘﻤﺒﺮ ‪2013‬م اﻟﻌﺪد )‪ (659‬اﻟﺴﻨﺔ اﻟﺜﺎﻧﻴﺔ‬

‫ﻧﺎﻓﺬة ﻗﺎﻧﻮﻧﻴﺔ‬

‫‪ ١٩٤‬ﻓﻌﺎﻟﻴﺔ ﺳﻴﺎﺣﻴﺔ ﻓﻲ ﻣﻨﻄﻘﺔ ﻣﻜﺔ اﻟﻤﻜﺮﻣﺔ ﻓﻲ اﻟﻴﻮم اﻟﻮﻃﻨﻲ‬

‫ﻟﻚ وﺑﻚ‬ ‫ﻧﺤﺘﻔﻞ‪..‬‬ ‫ﻳﺎ وﻃﻦ !‬

‫ﺟﺪة ‪ -‬ﺳﻌﻮد اﻤﻮﻟﺪ‬

‫ﺳﻌﻮد اﻟﻤﺮﻳﺸﺪ‬

‫اﻟﻮﻃـﻦ ﻫـﻮ أﺣﺎﺳـﻴﺲ ﻻ ﻳﻤﻜـﻦ‬ ‫ﺗﺮﺟﻤﺘﻬـﺎ ﰲ ﻛﻠﻤـﺎت‪ ..‬وﻣﺸـﺎﻋﺮ ﻻ ﻳﻤﻜﻦ‬ ‫اﻟﺘﻌﺒـﺮ ﻋﻨﻬـﺎ ﰲ ﻗﺼﻴﺪة‪ ..‬وﻗﻴـﻢ ﻻ ﻳﻤﻜﻦ‬ ‫ﺗﺠﺴﻴﺪﻫﺎ ﰲ ﻣﻨﺎﺳـﺒﺔ‪ ..‬وذﻛﺮﻳﺎت ﻻ ﻳﻤﻜﻦ‬ ‫وﺻﻔﻬـﺎ ﰲ ﻗﺼـﺔ‪ .‬اﻟﻮﻃﻦ ﻫﻮ اﻟـﺬي وﻟﺪﻧﺎ‬ ‫ﻋـﲆ أرﺿـﻪ اﻟﻄﺎﻫـﺮة‪ ..‬وﺗﺮﺑﻴﻨـﺎ ﰲ ﻛﻨﻔﻪ‬ ‫اﻟﺪاﻓـﺊ‪ ..‬وﺗﺮﻋﺮﻋﻨـﺎ ﰲ رﺑﻮﻋـﻪ اﻤﻌﻄﺎءة‪..‬‬ ‫وﻧﻬﻠﻨﺎ ﻣﻦ ﺧﺮاﺗﻪ اﻟﻼ ﻣﺤﺪودة‪ ..‬وﺗﻨﻔﺴـﻨﺎ‬ ‫ﻫﻮاءه اﻟﻌﻠﻴﻞ‪ ..‬وﴍﺑﻨﺎ ﻣﺎءه اﻟﻌﺬب‪ .‬اﻟﻮﻃﻦ‬ ‫ﻫﻮ اﻤﻼذ اﻟﺬي ﻧﺰداد ﺷﻮﻗﺎ وﻟﻬﻔﺔ ﻟﻨﻌﻮد إﱃ‬ ‫ﺣﻀﻨﻪ اﻵﻣﻦ ﻟﻴﺤﺘﻮﻳﻨـﺎ ﺑﻌﻄﻔﻪ إن أﺑﻌﺪﺗﻨﺎ‬ ‫اﻟﻈـﺮوف أو أﺧﺬﺗﻨﺎ اﻤﺸـﺎﻏﻞ ﻋﻨﻪ‪ .‬اﻟﻮﻃﻦ‬ ‫ﻫـﻮ ﻗﺪرﻧـﺎ اﻟﺬي ﻗـﺪره اﻟﻠﻪ ﻋﺰ وﺟـﻞ ﻟﻨﺎ‪..‬‬ ‫وﻣﺼﺮﻧﺎ اﻟﺬي أﻓﺎء ﺑﻪ ‪ -‬ﻟﻪ اﻟﺤﻤﺪ واﻟﺸﻜﺮ‬ ‫ ﻋﻠﻴﻨﺎ‪ ..‬واﻤﺰﻳﺔ اﻟﺘﻲ ﻓﻀﻠﻨﺎ ﺑﻬﺎ ﺳـﺒﺤﺎﻧﻪ‬‫وﺗﻌﺎﱃ ﻋﲆ ﺳﺎﺋﺮ ﺑﻼد اﻟﻌﺎﻤﻦ‪.‬‬ ‫ﰲ ﻣﺜﻞ ﻫﺬا اﻟﻴﻮم ﻣﻦ ﻛﻞ ﺳـﻨﺔ ﻳﺤﺘﻔﻞ‬ ‫وﻃﻨﻨﺎ اﻟﻌﺰﻳﺰ ﺑﺘﻮﺣﻴﺪه وﺗﺄﺳﻴﺴﻪ ﻋﲆ ﻳﺪي‬ ‫ﻗﺎﺋـﺪ ﻣﻠﺤﻤﺔ ﻟـﻢ اﻟﺸـﺘﺎت واﻟﻔﺮﻗﺔ ﺟﻼﻟﺔ‬ ‫اﻤﻠـﻚ ﻋﺒﺪاﻟﻌﺰﻳﺰ ﺑﻦ ﻋﺒﺪاﻟﺮﺣﻤﻦ آل ﺳـﻌﻮد‬ ‫ ﻃﻴﺐ اﻟﻠﻪ ﺛﺮاه‪ ،‬وﻓﻴﻪ ﻧﺴﺘﺬﻛﺮ ﻛﻤﻮاﻃﻨﻦ‬‫ﺑﴫف اﻟﻨﻈـﺮ ﻋﻦ اﻣﺘﻴﺎزاﺗﻨﺎ وذاﺗﻴﺎﺗﻨﺎ ﺣﻖ‬ ‫اﻟﻮﻃﻦ ﻋﻠﻴﻨﺎ ﻛﻨﺴﻴﺞ ﻣﺠﺘﻤﻌﻲ واﺣﺪ وﻧﱪز‬ ‫ﻓﻴﻪ ﻛﻞ ﻣﻈﺎﻫـﺮ وﺻﻮر اﻻﻧﺘﻤـﺎء ﻤﻤﻠﻜﺘﻨﺎ‬ ‫اﻟﻐﺎﻟﻴﺔ ﺑﺸﻜﻞ ﻋﻔﻮي وﺣﻀﺎري ﻣﺴﺆول‪..‬‬ ‫وﻧﺠـﺪد ﻓﻴﻪ ﻛﻞ ﻣﻌﺎﻧﻲ وﻗﻴﻢ اﻟﻮﻻء ﻟﻘﻴﺎدﺗﻪ‬ ‫ﺑﺄﺻﺎﻟﺔ ﺻﺎدﻗﺔ ووﻋﻲ ﻣﻌﻬﻮد‪ ،‬وﻧﺴﺘﺸـﻌﺮ‬ ‫دورﻧﺎ ﰲ رﻓﻌـﺔ ﻣﻜﺎﻧﺘﻪ واﻟﺬود ﻋﻦ ﺣﻴﺎﺿﻪ‬ ‫واﻟﺪﻓﺎع ﻋﻦ ﺣﻤﺎه واﻟﺤﻔﺎظ ﻋﲆ ﻣﻜﺘﺴﺒﺎﺗﻪ‬ ‫اﻟﺘﻨﻤﻮﻳـﺔ‪ ..‬ﻓﺤﻖ ﻟﻨﺎ أن ﻧﺤﺘﻔـﻞ ﺑﻚ وﻟﻚ ﻳﺎ‬ ‫وﻃـﻦ‪ ..‬ﻷﻧﻚ ﻧﻌﻤﺔ ﻻ ﻳﻌـﺮف ﻗﺪرﻫﺎ إﻻ ﻣﻦ‬ ‫ﻓﻘﺪﻫﺎ‪ .‬ودﻣﺖ ﻳﺎ وﻃﻦ‪.‬‬ ‫‪saudm@alsharq.net.sa‬‬

‫أﻋـﺪت اﻟﻠﺠﻨـﺔ اﻟﻌﻠﻴـﺎ ﻟﻼﺣﺘﻔـﺎء ﺑﺎﻟﻴﻮم‬ ‫اﻟﻮﻃﻨﻲ ﺑﻤﻨﻄﻘﺔ ﻣﻜﺔ اﻤﻜﺮﻣﺔ اﻤﻜﻮﻧﺔ ﻣﻦ‬ ‫اﻟﺠﻬﺎت اﻟﺤﻜﻮﻣﻴـﺔ اﻤﺨﺘﺼﺔ ﰲ اﻤﻨﻄﻘﺔ‬ ‫‪ 194‬ﻓﻌﺎﻟﻴﺔ ﻣﺘﻨﻮﻋﺔ‪ ،‬وﻋﻘﺪت اﻟﻠﺠﺎن ﻋﺪة‬ ‫اﺟﺘﻤﺎﻋﺎت وﻟﻘـﺎءات ﻻﺳﺘﻌﺮاض ﺑﺮاﻣﺞ‬ ‫وﻓﻌﺎﻟﻴﺎت اﻻﺣﺘﻔﺎل وﺗﺤﺪﻳﺪ اﻤﻮاﻗﻊ اﻤﻘﱰﺣﺔ ﰲ‬ ‫ﺟﻤﻴﻊ ﻣﺤﺎﻓﻈﺎت وﻣﺮاﻛﺰ اﻤﻨﻄﻘﺔ اﻟﺘﻲ ﺗﺸﻤﻞ‪،‬‬ ‫ﻣﻜﺔ اﻤﻜﺮﻣـﺔ‪ ،‬ﺟﺪة‪ ،‬اﻟﻄﺎﺋـﻒ‪ ،‬اﻟﻘﻨﻔﺬة‪ ،‬اﻟﻠﻴﺚ‬

‫اﻟﺨﺮﻣـﺔ‪ ،‬راﺑـﻎ‪ ،‬اﻟﻜﺎﻣـﻞ‪ ،‬اﻟﻌﺮﺿﻴـﺎت‪ ،‬أﺿﻢ‪،‬‬ ‫اﻤﻮﻳﻪ‪ ،‬ﻣﻴﺴﺎن‪ ،‬رﻧﻴﺔ‪ ،‬ﺗﺮﺑﺔ‪ ،‬ﺧﻠﻴﺺ‪ ،‬اﻟﺠﻤﻮم‪.‬‬ ‫وﺗﺸﻤـﻞ أﺑﺮز اﻟﻌـﺮوض واﻟﻔﻌﺎﻟﻴـﺎت‪ ،‬ﻋﺮوض‬ ‫اﻟﻠﻴـﺰر واﻟﻠﻮﺣـﺔ اﻟﻨﺎرﻳـﺔ‪ ،‬وﻋـﺮوض اﻟﻄﺮان‬ ‫اﻟﴩاﻋﻲ‪ ،‬وأﻓﻼﻣﺎ ً وﺛﺎﺋﻘﻴـﺔ‪ ،‬وﻓﻘﺮات ﻛﻮﻣﻴﺪﻳﺔ‪،‬‬ ‫وﻓﻘـﺮات إﻧﺸﺎدﻳـﺔ‪ ،‬وﻓﺮﻗـﺎ ً ﺷﻌﺒﻴـﺔ ﻓﻠﻜﻠﻮرﻳﺔ‬ ‫ﺗﺮاﺛﻴـﺔ ووﻃﻨﻴـﺔ‪ ،‬وﻗﺼﺎﺋـﺪ ﺷﻌﺮﻳـﺔ‪ ،‬وإﻃﻼق‬ ‫أﻛﺜـﺮ ﻣـﻦ ‪ 6000‬ﺑﺎﻟـﻮن ﻳﺤﻤﻞ ﺻـﻮر ﺧﺎدم‬ ‫اﻟﺤﺮﻣـﻦ اﻟﴩﻳﻔـﻦ ﺣﻔﻈـﻪ اﻟﻠـﻪ ووﱄ ﻋﻬﺪه‬ ‫واﻟﻨﺎﺋﺐ اﻟﺜﺎﻧﻲ‪ ،‬اﺳﺘﻌﺮاض ﻣﻬﺎرات ﻛﺮة اﻟﻘﺪم‪،‬‬

‫ﻋﺮوض وﻣﺴﺎﺑﻘﺎت ﻓﻲ اﺣﺘﻔﺎل أﻫﺎﻟﻲ ﻣﻜﺔ‬ ‫ﺑﺎﻟﻴﻮم اﻟﻮﻃﻨﻲ اﻟـ‪ ..٨٣‬اﻟﻴﻮم‬

‫ﺷﺮﻃﺔ اﻟﻤﺪﻳﻨﺔ اﻟﻤﻨﻮرة‪ :‬ﺧﻄﺔ أﻣﻨﻴﺔ‬ ‫وﻣﺮورﻳﺔ ﺧﺎﺻﺔ ﺑﺎﻟﻴﻮم اﻟﻮﻃﻨﻲ‬ ‫اﻤﺪﻳﻨﺔ اﻤﻨﻮرة ‪ -‬ﻣﺤﻤﺪ اﻤﺤﺴﻦ‬ ‫وﺿﻌـﺖ ﴍﻃـﺔ ﻣﻨﻄﻘـﺔ اﻤﺪﻳﻨـﺔ‬ ‫اﻤﻨـﻮرة ﺧﻄـﺔ أﻣﻨﻴـﺔ ﺗﻬـﺪف إﱃ‬ ‫اﻻﻧﺘﺸـﺎر اﻷﻣﻨـﻲ واﻤـﺮوري وذﻟﻚ‬ ‫ﻟﻠﺤﻔـﺎظ ﻋـﲆ ﺳﻼﻣـﺔ اﻟﺠﻤﻴـﻊ‬ ‫وﻟﺘﺴﻴـﺮ اﻟﺤﺮﻛـﺔ اﻤﺮورﻳـﺔ وﻓﻚ‬ ‫اﻻﺧﺘﻨﺎﻗـﺎت‪ .‬ﺣﻴـﺚ ﻧﺎﻗﺶ اﻟﻠـﻮاء ﺳﻌﻮد‬ ‫ﺑﻦ ﻋﻮض اﻷﺣﻤـﺪي ﻣﺪﻳﺮ ﴍﻃﺔ ﻣﻨﻄﻘﺔ‬ ‫اﻤﺪﻳﻨﺔ اﻤﻨﻮرة اﻟﺨﻄﺔ اﻤﻌﺪة ﻟﻬﺬه اﻤﻨﺎﺳﺒﺔ‬ ‫ﰲ ﻣﻨﻄﻘـﺔ اﻤﺪﻳﻨـﺔ‪ .‬واﻃﻠـﻊ ﻋـﲆ ﻛﺎﻓـﺔ‬

‫ﻣﺸﺎرﻛـﺔ اﻷﻃﻔﺎل ﰲ اﻟﺮﺳﻢ ﻋﲆ اﻟﻮﺟﻪ‪ ،‬ﻋﺮوض‬ ‫ﺳﺮك اﻟﺘﻮازن واﻷﻟﻌﺎب اﻟﺒﻬﻠﻮاﻧﻴﺔ‪ ،‬رﺳﺎﻟﺔ وﻻء‬ ‫ﻟﺨـﺎدم اﻟﺤﺮﻣـﻦ اﻟﴩﻳﻔﻦ ﻣﻦ أﻫـﺎﱄ ﻣﻨﻄﻘﺔ‬ ‫ﻣﻜﺔ اﻤﻜﺮﻣﺔ‪ ،‬ﻓﻌﺎﻟﻴﺎت ﺑﺮاﻋـﻢ اﻟﻮﻃﻦ‪ ،‬ﻣﺴﺎﺑﻘﺔ‬ ‫أﺟﻤـﻞ زي وﻃﻨـﻲ‪ ،‬ﻣﺒﺎرﻳـﺎت رﻳﺎﺿﻴـﺔ ودﻳﺔ‪،‬‬ ‫ﻓﻌﺎﻟﻴﺎت ﻧﺴﺎﺋﻴـﺔ وﻟﺬوي اﻻﺣﺘﻴﺎﺟﺎت اﻟﺨﺎﺻﺔ‪،‬‬ ‫ﻣﴪﺣﻴـﺎت وﻃﻨﻴـﺔ‪ ،‬أﻋﻤـﺎل ﻓﻨﻴـﺔ وﻃﻨﻴـﺔ‪، ،‬‬ ‫ﻓﻌﺎﻟﻴﺎت ﺷﺒﺎﺑﻴﺔ واﺳﺘﻌﺮاض ﺳﻴﺎرات‪ ،‬اﻟﻄﺮان‬ ‫اﻟﴩاﻋﻲ‪ ،‬رﻓﻊ اﻷﻋـﻼم واﻟﻜﺸﺎﻓﺔ‪ ،‬ﺑﺎﻹﺿﺎﻓﺔ إﱃ‬ ‫ﻓﺘـﺢ )‪ (14‬ﻣﺘﺤﻔﺎ ً ﻟﻠﺰوار وﻋﺪﻳﺪ ﻣﻦ اﻟﻔﻌﺎﻟﻴﺎت‬

‫واﻟﻔﻘـﺮات‪ .‬وأوﺿـﺢ اﻤﺪﻳـﺮ اﻟﺘﻨﻔﻴـﺬي ﻟﻠﻬﻴﺌﺔ‬ ‫اﻟﻌﺎﻣـﺔ ﻟﻠﺴﻴﺎﺣﺔ واﻵﺛـﺎر ﺑﻤﻨﻄﻘﺔ ﻣﻜﺔ اﻤﻜﺮﻣﺔ‬ ‫ﻣﺤﻤـﺪ ﺑﻦ ﻋﺒﺪاﻟﻠـﻪ اﻟﻌﻤﺮي أن اﻟﻬﻴﺌـﺔ اﻟﻌﺎﻣﺔ‬ ‫ﻟﻠﺴﻴﺎﺣـﺔ واﻵﺛـﺎر إﻳﻤﺎﻧـﺎ ً ﻣﻨﻬـﺎ ﺑـﺪور إﻣـﺎرة‬ ‫اﻤﻨﻄﻘﺔ واﻤﺤﺎﻓﻈـﺎت واﻷﻣﺎﻧﺎت ﻓﻘﺪ ﺧﺼﺼﺖ‬ ‫اﻟﻬﺎﺗﻒ اﻟﺴﻴﺎﺣﻲ اﻤﺠﺎﻧـﻲ ‪ 19988‬ﻋﲆ ﻣﺪار‬ ‫اﻟﺴﺎﻋﺔ ﻟﻼﺳﺘﻔﺴﺎر ﻋﻦ اﻟﻔﻌﺎﻟﻴﺎت ﰲ ﻛﻞ ﻣﺪﻳﻨﺔ‬ ‫وﻣﺤﺎﻓﻈـﺔ ﰲ اﻤﻨﻄﻘـﺔ ﺣﻴـﺚ ﻳﻤﻜـﻦ ﻟﻠﺰاﺋﺮ أو‬ ‫اﻟﺴﺎﺋـﺢ أن ﻳﺘﻠﻘـﻰ اﻟﺠﺪول ﻋـﲆ ﺟﻮاﻟﻪ أو ﻋﲆ‬ ‫ﺑﺮﻳﺪه اﻹﻟﻴﻜﱰوﻧﻲ ‪ .‬ﻳﺬﻛﺮ أن اﻟﻔﻌﺎﻟﻴﺎت ﰲ اﻟﻴﻮم‬

‫اﻟﻮﻃﻨﻲ اﻟـ ‪ 83‬ﰲ ﻣﻨﻄﻘﺔ ﻣﻜﺔ اﻤﻜﺮﻣﺔ ﺳﺘﻮزع‬ ‫ﻋـﲆ ‪ 25‬ﻣﻮﻗﻌـﺎ ً ﰲ ﺟﻤﻴﻊ ﻣﺤﺎﻓﻈـﺎت وﻣﺮاﻛﺰ‬ ‫ﻣﻨﻄﻘـﺔ ﻣﻜﺔ اﻤﻜﺮﻣـﺔ وﺳﺘﺸﻬـﺪ ﺗﻨﻈﻴﻢ ‪194‬‬ ‫ﻓﻌﺎﻟﻴـﺔ ﻧﺸـﺎط ﺷﺒﺎﺑﻲ وﻋﺎﺋﲇ ﺟـﺎذب‪ ،‬اﺣﺘﻔﺎء‬ ‫ﺑﻬﺬه اﻤﻨﺎﺳﺒﺔ اﻟﻐﺎﻟﻴـﺔ‪ ،‬ﻣﺸﺮا ً إﱃ أن ﺗﻮﺟﻴﻬﺎت‬ ‫أﻣﺮ ﻣﻨﻄﻘﺔ ﻣﻜﺔ اﻤﻜﺮﻣﺔ رﺋﻴﺲ ﻣﺠﻠﺲ اﻟﺘﻨﻤﻴﺔ‬ ‫اﻟﺴﻴﺎﺣﻴـﺔ ﺑﺎﻤﻨﻄﻘـﺔ اﻷﻣـﺮ ﺧﺎﻟـﺪ اﻟﻔﻴﺼـﻞ‪،‬‬ ‫وﻣﺘﺎﺑﻌـﺔ رﺋﻴـﺲ اﻟﻬﻴﺌـﺔ اﻷﻣـﺮ ﺳﻠﻄـﺎن ﺑﻦ‬ ‫ﺳﻠﻤﺎن‪ ،‬ﺗﺆﻛﺪ أن أﻫﻤﻴﺔ ﻣﺸﺎرﻛﺔ ﺟﻤﻴﻊ اﻟﺠﻬﺎت‬ ‫ﰲ إﺑﺮاز ﻫﺬا اﻟﻴﻮم واﻟﺘﻨﻮﻳﻊ ﰲ ﻓﻌﺎﻟﻴﺎﺗﻪ‪.‬‬

‫ﺟﺪة ‪ -‬ﻋﺎﻣﺮ اﻟﺠﻔﺎﱄ‬

‫اﻟﺘﺪاﺑـﺮ واﻻﺳﺘﻌﺪادات اﻟﺨﺎﺻـﺔ ﺑﺎﻟﻴﻮم‬ ‫اﻟﻮﻃﻨﻲ واﻟﻨﻮاﺣﻲ اﻷﻣﻨﻴﺔ واﻤﺮورﻳﺔ‪ .‬وﺑﻦ‬ ‫ﺳﻌﺎدﺗﻪ أﻧﻪ ﺗﻢ ﻣﻨﺎﻗﺸﺔ ﻛﺎﻓﺔ اﻻﺳﺘﻌﺪادات‬ ‫اﻷﻣﻨﻴـﺔ واﻤﺮورﻳـﺔ اﻟﺨﺎﺻـﺔ ﺑﻤﻨﺎﺳﺒـﺔ‬ ‫اﻟﻴﻮم اﻟﻮﻃﻨـﻲ‪ ،‬وأﻛﺪ أن ﺟﻤﻴﻊ اﻟﻘﻄﺎﻋﺎت‬ ‫اﻷﻣﻨﻴـﺔ وُﺟﺪت ﻟﺨﺪﻣﺔ ﻫـﺬا اﻟﻮﻃﻦ اﻟﻐﺎﱄ‬ ‫وﻣﻮاﻃﻨﻴـﻪ واﻤﻘﻴﻤﻦ ﻋـﲆ أرﺿﻪ وﺳﻮف‬ ‫ﺗﻌﻤـﻞ ﻛﻤﻨﻈﻮﻣﺔ واﺣـﺪة وﻋﲆ أﻛﻤﻞ وﺟﻪ‬ ‫ﻣﻦ أﺟﻞ ﺧﺪﻣﺔ اﻤﻮاﻃﻨﻦ‪ .‬وأﻫﺎب ﺑﺎﻟﺸﺒﺎب‬ ‫اﻟﺘﻘﻴﺪ ﺑﺎﻷﻧﻈﻤﺔ واﻟﺘﻌﻠﻴﻤﺎت اﻤﺮورﻳﺔ اﻟﺘﻲ‬ ‫وُﺿﻌﺖ ﻣﻦ أﺟﻞ ﺳﻼﻣﺔ اﻟﺠﻤﻴﻊ ‪.‬‬

‫ﱢ‬ ‫ﺗﻨﻔـﺬ أﻣﺎﻧـﺔ اﻟﻌﺎﺻﻤـﺔ‬ ‫اﻤﻘﺪﺳـﺔ اﺣﺘﻔـﺎل أﻫـﺎﱄ ﻣﻜﺔ‬ ‫اﻤﻜﺮﻣﺔ ﺑﺎﻟﻴﻮم اﻟﻮﻃﻨﻲ اﻟـ‪83‬‬ ‫ﰲ ذﻛـﺮى ﺗﻮﺣﻴـﺪ اﻤﻤﻠﻜـﺔ‪،‬‬ ‫اﻟﻴﻮم اﻹﺛﻨـﻦ ﻋﱪ ﺛﻼﺛﺔ ﻣﻮاﻗﻊ‬ ‫ﻣﺘﻨﻮﻋـﺔ ﺗﺴﺘﻬـﺪف ﻣـﻦ ﺧﻼﻟﻬـﺎ‬ ‫ﻣﺸﺎرﻛـﺔ ﺟﻤﻴﻊ ﴍاﺋﺢ اﻤﺠﺘﻤﻊ‪ ،‬ﺑﻤﺎ‬ ‫ﻓﻴﻬـﺎ اﻟﺸﺒﺎب واﻟﻌﺎﺋـﻼت واﻷﻃﻔﺎل‪،‬‬ ‫وﺗﺘﻀﻤﱠـﻦ ﻋﺪﻳـﺪا ً ﻣـﻦ اﻟﻨﺸﺎﻃـﺎت‬

‫واﻟﻔﻌﺎﻟﻴـﺎت واﻤﺴﺎﺑﻘـﺎت ﺗﻌﺒﺮا ً ﻋﻦ‬ ‫ﺣُ ـﺐ اﻟﻮﻃـﻦ واﻻﻧﺘﻤﺎء إﻟﻴـﻪ وﺟﺪاﻧﺎ ً‬ ‫وروﺣـﺎً‪ .‬وذﻟـﻚ ﺑـﺈﴍاف إﻣـﺎرة‬ ‫ﻣﻨﻄﻘـﺔ ﻣﻜـﺔ اﻤﻜﺮﻣـﺔ وﺑﺘﻨﺴﻴـﻖ‬ ‫ﻣﺘﻜﺎﻣـﻞ ﻣﻊ اﻟﻠﺠﻨـﺔ اﻟﻌﻠﻴﺎ ﻟﻼﺣﺘﻔﺎء‬ ‫ﺑﺎﻟﻴﻮم اﻟﻮﻃﻨـﻲ‪ .‬وأﻋﺮب ﻣﻌﺎﱄ أﻣﻦ‬ ‫اﻟﻌﺎﺻﻤﺔ اﻤﻘﺪﺳﺔ اﻟﺪﻛﺘﻮر أﺳﺎﻣﺔ ﺑﻦ‬ ‫ﻓﻀـﻞ اﻟﺒﺎر ﻋﻦ ﺳﻌﺎدﺗﻪ ﺑﺄن ﺗﺴﺎﻫﻢ‬ ‫اﻷﻣﺎﻧـﺔ ﰲ اﻻﺣﺘﻔﺎء ﺑﺎﻟﻴـﻮم اﻟﻮﻃﻨﻲ‬ ‫وﻣﺸﺎرﻛـﺔ اﻤﺠﺘﻤـﻊ اﻤﻜـﻲ اﻟﻔﺮﺣﺔ‬ ‫ﺑﻬﺬه اﻤﻨﺎﺳﺒـﺔ اﻟﻮﻃﻨﻴﺔ اﻟﻌﺰﻳﺰة ﻋﲆ‬

‫ﻗﻠﻮب ﻛﻞ أﺑﻨﺎء اﻤﻤﻠﻜﺔ‪ .‬وأﺑﺎن د‪ .‬اﻟﺒﺎر‬ ‫ﺑـﺄن اﻷﻣﺎﻧﺔ ﺣﺮﺻﺖ ﻋـﲆ أن ﻳﻜﻮن‬ ‫ﻟﻼﺣﺘﻔﺎء ﻃﺎﺑﻌﻪ اﻟﺬي ﻳﺠﻠﺐ اﻟﻔﺮﺣﺔ‬ ‫ﻟﻠﺠﻤﻴﻊ‪ ،‬ﻣﺸﺮا ً إﱃ أن ﻟﺠﺎن اﻻﺣﺘﻔﺎل‬ ‫ﺗﻮاﺻﻞ ﻋﻤﻠﻬﺎ ﻣـﻦ أﺟﻞ إﻇﻬﺎر ﻫﺬه‬ ‫اﻤﻨﺎﺳﺒـﺔ ﺑﺎﻤﻈﻬـﺮ اﻟـﺬي ﻳﻌﻜﺲ ﻣﺎ‬ ‫وﺻﻠﺖ إﻟﻴﻪ اﻤﻤﻠﻜﺔ ﻣﻦ ﺗﻘﺪم وﺗﻄﻮر‬ ‫ﺑﻘﻴـﺎدة ﺧـﺎدم اﻟﺤﺮﻣـﻦ اﻟﴩﻳﻔﻦ‬ ‫اﻤﻠﻚ ﻋﺒﺪاﻟﻠﻪ ﺑﻦ ﻋﺒﺪاﻟﻌﺰﻳﺰ آل ﺳﻌﻮد‬ ‫ ﺣﻔﻈﻪ اﻟﻠﻪ‪ . -‬وﻗﺪم د‪ .‬اﻟﺒﺎر اﻟﺸﻜﺮ‬‫ﻟﻠﴩﻛﺎء اﻤﺸﺎرﻛﻦ ﰲ اﻻﺣﺘﻔﺎل‪،‬‬

‫د‪ .‬أﺳﺎﻣﺔ اﻟﺒﺎر‬

‫وﻓﺎة أﺣﺪ أﻓﺮاد اﻟﺪﻓﺎع اﻟﻤﺪﻧﻲ أﺛﻨﺎء إﻃﻔﺎء ﺣﺮﻳﻖ ﻓﻲ اﻟﻄﺎﺋﻒ‬ ‫اﻟﻄﺎﺋﻒ ‪ -‬ﻣﻀﺤﻲ اﻟﺒﻘﻤﻲ‬ ‫ﻟﻘـﻲ أﺣـﺪ رﺟـﺎل اﻟﺪﻓﺎع‬ ‫اﻤﺪﻧـﻲ ﰲ اﻟﻄﺎﺋـﻒ ﻣﴫﻋـﻪ‬ ‫ﺻﺒﺎح أﻣﺲ أﺛﻨـﺎء اﺷﱰاﻛﻪ ﰲ‬ ‫إﻃﻔﺎء ﺣﺮﻳﻖ ﻣﻨـﺰل ﺷﻌﺒﻲ ﰲ‬ ‫ﺣﻲ اﻟﺮوﻳـﺪف ﺑﺎﻟﺤﻮﻳﺔ ﺷﻤﺎل‬ ‫اﻟﻄﺎﺋﻒ‪.‬‬ ‫وﻛﺎن اﻟﻮﻛﻴﻞ رﻗﻴﺐ ﺳﻠﻤﺎن ﺑﻦ ﻋﻮاض‬

‫ﺑـﻦ ﻋﻴـﺎد اﻟﺠﻌﻴـﺪ اﻧﺘﻘﻞ ﻣـﻊ ﻓﺮﻗﺔ‬ ‫اﻹﻃﻔـﺎء واﻹﻧﻘـﺎذ إﱃ ﻣﻮﻗـﻊ اﻟﺤﺮﻳﻖ‬ ‫ﻓﺠـﺮ أﻣـﺲ‪ ،‬وﺗﻌﺮض ﺧـﻼل ﻋﻤﻠﻴﺔ‬ ‫اﻹﻧﻘﺎذ واﻟﺘﻬﻮﻳﺔ ﻟﺤﺎﻟﺔ اﺧﺘﻨﺎق ﻧﺘﻴﺠﺔ‬ ‫اﺳﺘﻨﺸﺎﻗﻪ ﻏـﺎز أول أﻛﺴﻴﺪ اﻟﻜﺮﺑﻮن‬ ‫واﻷدﺧﻨـﺔ اﻟﻨﺎﺗﺠﺔ ﻋﻦ اﻟﺤﺮﻳﻖ‪ ،‬ﻓﻨﻘﻠﻪ‬ ‫زﻣـﻼؤه إﱃ ﻣﺴﺘﺸﻔﻰ اﻷﻣﺮ ﻣﻨﺼﻮر‪،‬‬ ‫ﺣﻴـﺚ ﺗـﻮﰲ ﻫﻨـﺎك‪ .‬ﱠ‬ ‫وﺑـﻦ اﻟﻨﺎﻃـﻖ‬ ‫اﻹﻋﻼﻣـﻲ ﺑـﺈدارة اﻟﺪﻓـﺎع اﻤﺪﻧـﻲ ﰲ‬

‫اﻟﻄﺎﺋـﻒ‪ ،‬اﻟﻌﻘﻴـﺪ ﻧـﺎﴏ اﻟﴩﻳـﻒ‪،‬‬ ‫أن ﻣﺮﻛـﺰ ﻋﻤﻠﻴـﺎت اﻟﺪﻓـﺎع اﻤﺪﻧﻲ ﰲ‬ ‫اﻟﻄﺎﺋﻒ ﺗﻠﻘﻰ ﺑﻼﻏﺎ ً اﻟﺴﺎﻋﺔ ‪ 4:06‬ﻣﻦ‬ ‫ﻓﺠﺮ أﻣـﺲ اﻷﺣﺪ‪ ،‬ﻓﺘﺤﺮﻛـﺖ ‪ 3‬ﻓﺮق‬ ‫إﻃﻔﺎء‪ ،‬و‪ 3‬ﻓﺮق إﻧﻘﺎذ وﻓﺮﻗﺔ ﻛﻤﺎﻣﺎت‬ ‫وﺳﻴـﺎرة إﻧـﺎرة إﱃ اﻤﻮﻗـﻊ‪ ،‬ﻣﻀﻴﻔـﺎ ً‬ ‫إﻧﻪ ﻋﻨـﺪ ﻣﺒﺎﴍة اﻟﺤـﺎدث اﺗﻀﺢ أن‬ ‫اﻟﺤﺮﻳـﻖ ﰲ ﻣﻨـﺰل دور أرﴈ ﻣﻜﻮن‬ ‫ﻣﻦ ﺧﻤﺲ ﻏﺮف‪ ،‬وﺗﻢ إﺧﻤﺎد اﻟﺤﺮﻳﻖ‬

‫ﻣـﻦ ﻗﺒﻞ اﻟﻔـﺮق اﻤﺒـﺎﴍة‪ ،‬وﻧﺘﺞ ﻋﻦ‬ ‫اﻟﺤـﺎدث إﺻﺎﺑﺔ اﻟﻮﻛﻴﻞ رﻗﻴﺐ ﺳﻠﻤﺎن‬ ‫ﺑﺎﺧﺘﻨـﺎق أﺛﻨـﺎء ﻗﻴﺎﻣﻪ ﺑﻌﻤـﻞ ﺗﻬﻮﻳﺔ‬ ‫داﺧﻞ اﻤﻮﻗﻊ‪ ،‬وﻧﻘﻞ ﻋﻦ ﻃﺮﻳﻖ اﻟﻬﻼل‬ ‫اﻷﺣﻤـﺮ إﱃ ﻣﺴﺘﺸﻔـﻰ اﻷﻣﺮ ﻣﻨﺼﻮر‬ ‫ﻟﺘﻠﻘـﻲ اﻹﺳﻌﺎﻓـﺎت اﻷوﻟﻴـﺔ واﻟﻌﻼج‬ ‫اﻟﻼزم‪ ،‬إﻻ أﻧﻪ واﻓﺘـﻪ اﻤﻨﻴﺔ ﰲ اﻟﺴﺎﻋﺔ‬ ‫‪ 7:44‬ﺑﺴﺒـﺐ ﻣـﺎ ﺗﻌـﺮض ﻟـﻪ ﻣـﻦ‬ ‫اﺧﺘﻨﺎق‪ ،‬وﻗـﺪ ُ‬ ‫ﺻ ﱢﲇ ﻋﻠﻴـﻪ ﺑﻌﺪ ﺻﻼة‬

‫ﻧﺠﺎة ﻃﻔﻞ ﻣﻦ ﺣﺎدث دﻋﺲ ﻓﻲ ﻋﻘﺒﺔ »ﺿﻠﻊ«‬ ‫أﺑﻬﺎ ‪ -‬ﺳﻌﻴﺪ راﻓﻊ‬

‫ﻧﺠـﺎ ﻃﻔـﻞ ﻋﻤـﺮه ‪ 13‬ﻋﺎﻣﺎ ً ﻣـﻦ اﻤﻮت‬ ‫ﺑﻌـﺪ ﺗﻌﺮﺿﻪ ﻟﺤـﺎدث دﻋـﺲ ﰲ ﻋﻘﺒﺔ‬ ‫»ﺿﻠـﻊ« ﺑﻤﻨﻄﻘـﺔ ﻋﺴـﺮ ﻣﺴـﺎء أﻣﺲ‬ ‫اﻷول‪ .‬وروى واﻟـﺪه أﻧـﻪ ﻛﺎن ﻗﺎدﻣﺎ ً ﻣﻦ‬ ‫ﻣﺤﺎﻓﻈﺔ ﺗﻨﻮﻣﺔ ﺑﺼﺤﺒﺔ أﴎﺗﻪ وﺑﻌﺾ‬ ‫أﺻﺪﻗﺎﺋـﻪ ﻟﻘﻀـﺎء إﺟﺎزة ﻧﻬﺎﻳـﺔ اﻷﺳﺒﻮع ﰲ‬

‫رﺑـﻮع أﺑﻬﺎ‪ ،‬وﰲ ﻇﻞ اﻧﺸﻐـﺎل اﻷﴎة ﺑﺈﻋﺪاد‬ ‫وﺟﺒﺔ اﻟﻌﺸﺎء ﻏﺎب اﻟﻄﻔـﻞ ﻋﻦ ﻣﻜﺎن اﻟﻨﺰﻫﺔ‬ ‫ﻟﺪﻗﺎﺋﻖ ﻣﻌﺪودة‪ ،‬ﻟﻴﺘﻌﺮض ﻟﺤﺎدث دﻋﺲ ﻣﻦ‬ ‫إﺣﺪى اﻤﺮﻛﺒﺎت اﻟﻘﺎدﻣﺔ ﻣﻦ أﺑﻬﺎ‪ ،‬ﻓﺘﻢ ﻧﻘﻠﻪ إﱃ‬ ‫ﻣﺴﺘﺸﻔﻰ ﻋﺴﺮ اﻤﺮﻛﺰي ﻋﱪ ﺳﻴﺎرة إﺳﻌﺎف‬ ‫ﻫﻴﺌـﺔ اﻟﻬﻼل اﻷﺣﻤﺮ‪ ،‬ﺑﻴﻨﻤـﺎ ﺑﺎﴍت اﻟﺤﺎدث‬ ‫ﻓﺮﻗـﺔ ﻣـﻦ اﻟﺪﻓﺎع اﻤﺪﻧـﻲ ﰲ ﻣﺮﻛـﺰ ﻗﺮﺿﺔ‪،‬‬ ‫وﻓﺮﻗﺔ ﻣﻦ ﻣﺮور أﺑﻬﺎ‪.‬‬

‫ﻋـﴫ أﻣﺲ اﻷﺣﺪ ﰲ ﻣﺴﺠـﺪ ﻋﺒﺪاﻟﻠﻪ‬ ‫ﺑﻦ ﻋﻤﺎر ﺑﻤﺨﻄﻂ اﻤﻠﻚ ﻓﻬﺪ‪ ،‬وﺳﻴﺪﻓﻦ‬ ‫ﰲ ﻣﻘﺎﺑﺮ اﻟﻨﺴﻴﻢ‪.‬‬ ‫وأﻛـﺪ اﻟﴩﻳﻒ أن إدارة اﻟﺪﻓﺎع اﻤﺪﻧﻲ‬ ‫ﰲ ﻣﺤﺎﻓﻈـﺔ اﻟﻄﺎﺋـﻒ آﻤﻬـﺎ اﻟﺨـﱪ‪،‬‬ ‫وﺗﺘﺒـﺎدل اﻟﺘﻌـﺎزي ﰲ ﻓﻘﻴﺪﻫﺎ اﻟﻮﻛﻴﻞ‬ ‫رﻗﻴﺐ ﺳﻠﻤﺎن‪ ،‬وﺗﺘﻘﺪم إﱃ أﻫﻠﻪ وذوﻳﻪ‬ ‫ﺑﺄﺣﺮ اﻟﺘﻌﺎزي‪ ،‬ﺳﺎﺋﻠﺔ اﻤﻮﱃ ﻋﺰ وﺟﻞ‬ ‫أن ﻳﺮﻓﻌﻪ إﱃ ﻣﻨﺎزل اﻟﺸﻬﺪاء‪.‬‬

‫اﻟﻮﻛﻴﻞ رﻗﻴﺐ ﺳﻠﻤﺎن ﺑﻦ ﻋﻮاض اﻟﺠﻌﻴﺪ‬

‫إﺧﻤﺎد ﺣﺮﻳﻖ ﻣﻮﻟﺪ ﻛﻬﺮﺑﺎء ﻓﻲ ﺗﺮﺑﺔ‬ ‫ﺗﺮﺑﺔ ‪ -‬ﻣﻀﺤﻲ اﻟﺒﻘﻤﻲ‬ ‫أﺧﻤﺪت ﻓـﺮق اﻟﺪﻓﺎع اﻤﺪﻧﻲ ﻓﺠﺮ أﻣﺲ‬ ‫ﺣﺮﻳﻘﺎ ً اﻧﺪﻟـﻊ ﰲ أﺣﺪ ﻣﻮﻟﺪات اﻟﻜﻬﺮﺑﺎء‬ ‫اﻟﺨﺎﺻـﺔ ﺑﴩﻛـﺔ ﻛﻬﺮﺑﺎء ﺗﺮﺑـﺔ‪ .‬ﱠ‬ ‫وﺑﻦ‬ ‫ﻣﺪﻳـﺮ إدارة اﻟﺪﻓـﺎع اﻤﺪﻧـﻲ ﰲ ﺗﺮﺑـﺔ‪،‬‬ ‫اﻟﻌﻘﻴﺪ أﺣﻤـﺪ اﻟﻜﺎﳼ‪ ،‬أﻧـﻪ اﻣﺘﺪ ﺣﻮل‬

‫اﻤﻮﻟـﺪ ﺑﻤﺴﺎﺣﺔ ‪18‬م‪ ،2‬ﻻﻓﺘـﺎ ً إﱃ أن أﺳﺒﺎب‬ ‫اﻟﺤﺮﻳﻖ ﺗﻌﻮد ﻻﻧﻔﺠﺎر اﻤﻮﻟﺪ ﺑﺴﺒﺐ اﻟﻀﻐﻂ‬ ‫واﻟﺤﺮارة‪ ،‬ﻣﺸـﺮا ً إﱃ أﻧﻪ ﺗﻤﺖ اﻟﺴﻴﻄﺮة ﻋﲆ‬ ‫اﻟﺤﺮﻳـﻖ ﰲ ﻫﺬ اﻤﻮﻟﺪ‪ ،‬وإﺧﻤﺎده دون ﺣﺪوث‬ ‫إﺻﺎﺑـﺎت أو وﻓﻴـﺎت‪ .‬وﺗﺴﺒـﺐ اﻟﺤﺮﻳـﻖ ﰲ‬ ‫اﻧﻘﻄﺎع اﻟﺘﻴـﺎر اﻟﻜﻬﺮﺑﺎﺋﻲ ﻋﻦ ﺣﻲ اﻟﺨﺎﻟﺪﻳﺔ‬ ‫ﻟﺴﺎﻋﺔ ﻛﺎﻣﻠﺔ ﻗﺒﻞ إﻋﺎدﺗﻪ إﱃ اﻟﻌﻤﻞ‪.‬‬

‫ﺑﺎﻋﺔ ﺟﺎﺋﻠﻮن ﻳﺴ ﱢﻮﻗﻮن ﻣﻨﺘﺠﺎت »ﻣﺨﺎﻟﻔﺔ« ﻓﻲ اﻟﻴﻮم اﻟﻮﻃﻨﻲ ‪ .‬وﻏﻴﺎب اﻟﺠﻬﺎت اﻟﺮﻗﺎﺑﻴﺔ‬ ‫ﺟﺪة ‪ -‬ﻋﺎﻣﺮ اﻟﺠﻔﺎﱄ‬ ‫ﻳﻨﺘـﴩ اﻟﺒﺎﻋـﺔ اﻟﺠﺎﺋﻠـﻮن ﰲ‬ ‫ﺷـﻮارع ﺟﺪة ﺣﺎﻣﻠـﻦ ﻣﻨﺘﺠﺎت‬ ‫ﻣﺘﻌﻠﻘـﺔ ﺑﺎﻟﻴـﻮم اﻟﻮﻃﻨـﻲ‪ ،‬ﻛﺜﺮ‬ ‫ﻣﻨﻬـﺎ ﻣﺨﺎﻟﻒ ﻤﺎ ﻫﻮ ﻣﺴﻤﻮح ﺑﻪ‬ ‫ﰲ ﻣﺜـﻞ ﻫﺬه اﻤﻨﺎﺳﺒـﺎت ﻛﺄﻗﻨﻌﺔ‬ ‫»اﻟﻔﺎﻧﺪﻳﺘـﺎ«‪ ،‬وﻳﻼﺣﻆ اﻟﻜﺜﺎﻓﺔ اﻟﻌﺪدﻳﺔ‬ ‫ﻟﻬﺆﻻء اﻟﺒﺎﻋﺔ اﻤﺨﺎﻟﻔﻦ ﻷﻧﻈﻤﺔ اﻹﻗﺎﻣﺔ‬ ‫ﻣﺎ ﻳﺸـﺮ إﱃ ﺗﺮاﺧﻲ اﻟﺠﻬﺎت اﻤﺴﺆوﻟﺔ‬ ‫ﻋـﻦ ﺿﺒﻄﺘﻬﻢ‪ ،‬ﻛﻤﺎ ﻳﻼﺣـﻆ اﺳﺘﺨﺪام‬ ‫اﻷﻃﻔـﺎل ﰲ ﺑﻴـﻊ ﻫـﺬه اﻤﻨﺘﺠـﺎت ﻣﻤﺎ‬ ‫ﻳﻌﺪ ﻧﻮﻋﺎ ً ﻣـﻦ اﻟﺘﻌﺪي ﻋﲆ ﺑﺮاءة ﻫﺆﻻء‬ ‫اﻷﻃﻔـﺎل‪ .‬وﺣﻤـﻞ اﻤﺘﺤـﺪث اﻟﺮﺳﻤﻲ‬ ‫ﻟﺠـﻮازات ﻣﻨﻄﻘـﺔ ﻣﻜـﺔ اﻤﻜﺮﻣـﺔ‬ ‫اﻤﻘـﺪم ﻣﺤﻤﺪ اﻟﺤﺴـﻦ ﰲ اﺗﺼﺎل ﻣﻊ‬ ‫»اﻟـﴩق« ﻣﺴﺆوﻟﻴـﺔ ﺿﺒـﻂ اﻟﺒﺎﻋـﺔ‬ ‫اﻟﺠﺎﺋﻠـﻦ‪ ،‬ﻟﻠﺠﻨـﺔ اﻤﺸﱰﻛﺔ ﻣـﻦ ﻋﺪة‬ ‫دواﺋﺮ ﺣﻜﻮﻣﻴﺔ ﺑﺮﺋﺎﺳـﺔ اﻷﻣﺎﻧﺔ ‪ ،‬ﻓﻴﻤﺎ‬ ‫ﺗﻮاﺻﻠﺖ »اﻟﴩق« ﻣـﻊ ﻣﺘﺤﺪث أﻣﺎﻧﺔ‬ ‫ﺟﺪة ﺳﺎﻣﻲ ﻧﻮار اﻟﺬي ﻃﻠﺐ ﻣﻬﻠﺔ ﻟﻠﺮد‬ ‫ﻋﲆ ﺗﺴﺎؤل »اﻟـﴩق« ﺣﻮل ﻋﻤﻞ ﻫﺬه‬ ‫اﻟﻠﺠﻨﺔ اﻟﺘـﻲ ﺗﺮأﺳﻬﺎ اﻷﻣﺎﻧـﺔ‪ ،‬وﻏﻴﺎب‬ ‫اﻟﺮﻗﺎﺑـﺔ اﻟﻔﻌﻠﻴﺔ ﻋﻠﻴﻬـﺎ‪ ،‬وﻟﻢ ﻳﺄت اﻟﺮد‬ ‫رﻏﻢ ﺗﻜﺮار اﻻﺗﺼﺎل ‪.‬‬

‫ﺑﺎﻋﺔ ﺟﺎﺋﻠﻮن ﻳﺒﻴﻌﻮن ﻣﻨﺘﺠﺎت ﺧﺎﺻﺔ ﺑﺎﻟﻴﻮم اﻟﻮﻃﻨﻲ ﻋﻨﺪ إﺷﺎرات اﻤﺮور‬

‫)ﺗﺼﻮﻳﺮ‪ :‬ﻣﺤﻤﺪ اﻷﻫﺪل(‬


‫ﻧﺎﺋﺐ اﻟﻤﺪﻳﺮ اﻟﻌﺎم‬

‫ﻧﺎﺋﺒﺎ رﺋﻴﺲ اﻟﺘﺤﺮﻳﺮ‬

‫رﺋﻴﺲ اﻟﺘﺤﺮﻳﺮ‬

‫اﻟﻤﺪﻳﺮ اﻟﻌﺎم‬

‫رﺋﻴﺲ ﻣﺠﻠﺲ ادارة‬

‫ﺳﻌﻴﺪ ﻋﻠﻲ ﻏﺪران ﺧﺎﻟﺪ ﻋﺒﺪاﷲ ﺑﻮﻋﻠﻲ ﺟﺎﺳﺮ ﻋﺒﺪاﷲ اﻟﺠﺎﺳﺮ‬ ‫ﺗﺼﺪر ﻋﻦ ﻣﺆﺳﺴﺔ‬ ‫اﻟﺸﺮﻗﻴﺔ ﻟﻠﻄﺒﺎﻋﺔ واﻟﺼﺤﺎﻓﺔ واﻋﻼم‬

‫‪saeed@alsharq.net.sa‬‬

‫إﺑﺮاﻫﻴﻢ أﺣﻤﺪ اﻓﻨﺪي‬

‫ﺳﻌﻴﺪ ﻣﻌﺘﻮق اﻟﻌﺪواﻧﻲ‬

‫ﻋﻠﻲ ﻣﺤﻤﺪ اﻟﺠﻔﺎﻟﻲ‬

‫‪alafandy@alsharq.net.sa‬‬

‫‪saeedm@alsharq.net.sa‬‬

‫‪ajafali@alsharq.net.sa‬‬

‫‪jasser@alsharq.net.sa‬‬

‫‪khaled@alsharq.net.sa‬‬ ‫‪@khaledboali‬‬

‫ﻣﺴﺎﻋﺪا رﺋﻴﺲ اﻟﺘﺤﺮﻳﺮ‬

‫ﻣﺤﻤﺪ ﻋﺒﺪاﷲ اﻟﻐﺎﻣﺪي )اﻟﺮﻳﺎض(‬

‫ﻃﻼل ﻋﺎﺗﻖ اﻟﺠﺪﻋﺎﻧﻲ )ﺟﺪة(‬

‫‪moghamedi@alsharq.net.sa‬‬

‫‪Talal@alsharq.net.sa‬‬

‫اﻟﻤﻤﻠﻜﺔ اﻟﻌﺮﺑﻴﺔ اﻟﺴﻌﻮدﻳﺔ –اﻟﺪﻣﺎم‬

‫اﻟﺮﻗﻢ اﻟﻤﺠﺎﻧﻲ‪8003046777 :‬‬

‫– ﺷﺎرع ا„ﻣﻴﺮ ﻣﺤﻤﺪ ﺑﻦ ﻓﻬﺪ –‬ ‫ﻫﺎﺗﻒ ‪03 – 8136777 :‬‬

‫ﻓﺎﻛﺲ ‪03 – 8054922 :‬‬ ‫ﺻﻨﺪوق اﻟﺒﺮﻳﺪ ‪2662 :‬‬ ‫اﻟﺮﻣﺰ اﻟﺒﺮﻳﺪي ‪31461 :‬‬

‫اﻟﺮﻳﺎض‬ ‫‪‬‬ ‫‪‬‬ ‫‪01 –4023701‬‬ ‫‪01 –4054698‬‬ ‫‪ryd@alsharqnetsa‬‬

‫ﻣﻜﺔ اﻟﻤﻜﺮﻣﺔ‬ ‫‪‬‬

‫‪‬‬ ‫‪‬‬

‫‪025613950‬‬ ‫‪025561668���‬‬ ‫‪makkah@alsharqnetsa‬‬

‫‪048484609‬‬ ‫‪048488587‬‬ ‫‪madina@alsharqnetsa‬‬

‫اﻟﻤﺪﻳﻨﺔ اﻟﻤﻨﻮرة‪‬‬ ‫‪‬‬ ‫‪‬‬

‫ﺟﺪة‬ ‫‪‬‬ ‫‪‬‬

‫اﻟﺘﺤﺮﻳﺮ‪editorial@alsharqnetsa‬اœﺷﺘﺮاﻛﺎت‪-‬ﻫﺎﺗﻒ‪ 038136836 :‬ﻓﺎﻛﺲ‪038054977 :‬ﺑﺮﻳﺪ إﻟﻜﺘﺮوﻧﻲ‪subs@alsharqnetsa:‬‬

‫‪jed@alsharqnetsa‬‬

‫اﺣﺴﺎء‬ ‫‪ –‬‬ ‫‪‬‬ ‫‪03 –5620714‬‬ ‫‪has@alsharqnetsa‬‬

‫اﻟﻘﺼﻴﻢ‬ ‫‪‬‬

‫‪02 –6980434‬‬ ‫‪02 –6982023‬‬

‫‪ –‬‬ ‫‪‬‬ ‫‪3831848‬‬ ‫‪3833263‬‬ ‫‪qassim@alsharqnetsa‬‬

‫‪4244101‬‬ ‫‪4245004‬‬ ‫‪tabuk@alsharqnetsa‬‬

‫ﺗﺒﻮك‬ ‫‪ –‬‬ ‫‪ – ‬‬

‫ﺣﺎﺋﻞ‬ ‫‪‬‬

‫‪65435301‬‬ ‫‪65434792‬‬ ‫‪65435127‬‬

‫‪hail@alsharqnetsa‬‬

‫ﺟﺎزان‬ ‫‪ –‬‬ ‫‪‬‬ ‫‪3224280‬‬ ‫‪jizan@alsharqnetsa‬‬

‫أﺑﻬﺎ‬ ‫‪‬‬

‫‪22893682289367‬‬ ‫‪abha@alsharqnetsa‬‬

‫ﻧﺠﺮان‬ ‫‪‬‬ ‫‪‬‬ ‫‪075238139‬‬ ‫‪075235138‬‬ ‫‪najran@alsharqnetsa‬اﻟﻄﺎﺋﻒ‬

‫‪‬‬ ‫‪027373402‬‬ ‫‪027374023‬‬ ‫‪taif@alsharqnetsa‬‬

‫اﻟﺠﺒﻴﻞ‬ ‫‪‬‬ ‫‪03–3485500‬‬ ‫‪033495510‬‬

‫‪033495564‬‬ ‫‪jubail@alsharqnetsa‬‬

‫ﺣﻔﺮ اﻟﺒﺎﻃﻦ‬ ‫‪‬‬ ‫‪‬‬ ‫‪037201798‬‬ ‫‪03 –7201786‬‬ ‫‪hfralbaten@alsharqnetsa‬‬

‫إدارة اœﻋﻼن‪314612662 :‬اﻟﺮﻗﻢ اﻟﻤﺠﺎﻧﻲ‪ 8003046777 :‬اﻟﺒﺮﻳﺪ اœﻟﻜﺘﺮوﻧﻲ‪ads@alsharqnetsa‬ﻫﺎﺗﻒ اﻟﺪﻣﺎم‪96638136886:‬ﻓﺎﻛﺲ‪96638051984:‬ﻫﺎﺗﻒ اﻟﺮﻳﺎض‪96614024618:‬ﻓﺎﻛﺲ‪96614024619:‬ﻫﺎﺗﻒ ﺟﺪة‪96626982011:‬ﻓﺎﻛﺲ‪96626982033:‬‬

‫اﺛﻨﻴﻦ ‪17‬ذو اﻟﻘﻌﺪة ‪1434‬ﻫـ ‪23‬ﺳﺒﺘﻤﺒﺮ ‪2013‬م اﻟﻌﺪد )‪ (659‬اﻟﺴﻨﺔ اﻟﺜﺎﻧﻴﺔ‬

‫»اﻟﻴﻮم اﻟﻮﻃﻨﻲ«‬

‫‪opinion@alsharq.net.sa‬‬

‫اﻟﺤﺴﻦ‪:‬‬ ‫ﻧﺘﻄﻠﻊ‬ ‫ﻟﻔﻌﺎﻟﻴﺎت‬ ‫ﺛﻘﺎﻓﻴﺔ‬ ‫ورﻳﺎﺿﻴﺔ‬ ‫ﺗﺤﻴﻲ اﻟﺸﻌﻮر‬ ‫ﺑﺎﻟﻤﺴﺆوﻟﻴﺔ‬

‫إﻋﺎدة إﻧﺘﺎج ﻟﻠﺸﻌﻮر‬ ‫ﺑﺎﻟﻤﺴﺆوﻟﻴﺔ واﻟﻤﻮاﻃﻨﺔ‬ ‫اﻟﺪﻣﺎم‪ ،‬ﺟﺎزان‪ ،‬ﺗﻨﻮﻣﺔ ‪ -‬ﻣﺤﻤﺪ ﺧﻴﺎط‪ ،‬ﺳﺤﺮ أﺑﻮ ﺷﺎﻫﻦ‪ ،‬ﻣﺤﻤﺪ اﻤﻮاﳼ‪ ،‬ﺳﻌﻴﺪ راﻓﻊ‬

‫‪25‬‬

‫ﺷﺎﻫﻴﻦ‪ :‬ﻣﻦ اﻟﻤﻬﻢ اﺳﺘﺜﻤﺎره ﻓﻲ ﺗﻌﺰﻳﺰ اﻟﻤﺴﺆوﻟﻴﺔ ﺗﺠﺎه اﻟﻤﺮﺿﻰ‬

‫ﰲ ذﻛﺮى اﻟﻴﻮم اﻟﻮﻃﻨﻲ‪ ،‬ﺗﺰدﻫﺮ اﻤﺸـﺎﻋﺮ‪ ،‬وﺗﻮرق اﻷﻓﻜﺎر‪ ،‬اﻟﺒﻌﺾ ﻳﺘﻮﻗﻒ ﻋﻨﺪ اﻻﻧﺒﻬﺎر ﺑﻤﺎ ﺗﺤﻘﻖ‪ ،‬وآﺧﺮون‬ ‫ﻳﺴـﺘﻠﻬﻤﻮن ﻣﺎ ﻳﺠﺐ أن ﻳﻜﻮن ﻋﻠﻴﻪ اﻻﺣﺘﻔﺎل ﺑﻬﺬا اﻟﻴﻮم؛ ﻣﻨﻬﻢ ﻣﻦ ﻳﺮى أﻫﻤﻴﺔ أن ﻳﻜﻮن ﻳﻮﻣﺎ ً ﻤﺮاﺟﻌﺔ اﻤﻨﺠﺰات‬ ‫اﻟﺘـﻲ ﺗﺤﻘﻘـﺖ‪ ،‬واﻟﺘﻄﻠﻊ إﱃ ﺗﺤﻘﻴﻖ ﻣﺰﻳﺪ ﻣﻨﻬﺎ‪ ،‬وﻣﻨﻬﻢ ﻣﻦ ﻳﺮى أن اﻤﻨﺎﺳـﺒﺔ‪ ،‬ﰲ ﺣـﺪ ذاﺗﻬﺎ‪ ،‬إﺣﻴﺎء ﻟﺬﻛﺮى ﻋﻄﺮة‬ ‫ﺗﻮﺣـﺪ ﻓﻴﻬـﺎ اﻟﻮﻃﻦ واﻟﺘﺄم ﺷـﻤﻠﻪ‪ ،‬وﻣﻦ ﺛﻢ ﻳﺠﻌﻠﻮﻧﻪ ﻳﻮﻣـﺎ ً ﻟﻼﺣﺘﻔﺎل ﻤﺎ ﻳﺄﺗﻲ ﰲ رﻛﺎﺑﻪ ﻣـﻦ ﻓﺮﺣﺔ ﺑﺎﻻﻧﺘﻤﺎء ﻟﻬﺬا‬ ‫اﻟﻮﻃﻦ‪.‬‬ ‫ﺛﻘﺎﻓﺔ اﻤﻮاﻃﻨﺔ‬ ‫ﰲ ﻫـﺬا اﻟﺼـﺪد‪ ،‬ﻳﻘـﱰح رﺟـﻞ‬ ‫اﻷﻋﻤـﺎل ﻋﺒﺪاﻟﻌﺰﻳـﺰ اﻟﺤﺴـﻦ‪،‬‬ ‫ﺗﺨﺼﻴـﺺ ﻓﻌﺎﻟﻴـﺎت ﰲ ﻛﻞ أرﺟـﺎء‬ ‫اﻟﻮﻃـﻦ ﻟﻼﺣﺘﻔـﺎل ﺑﺎﻟﻴـﻮم اﻟﻮﻃﻨـﻲ‬ ‫ﺗﻌـﺰز ﻣـﻦ ﺷـﻌﻮر اﻤﻮاﻃﻨﺔ‪ ،‬ﺳـﻮاء‬ ‫ﺑﻔﻌﺎﻟﻴﺎت ﺛﻘﺎﻓﻴﺔ ﺗﺴﺘﻌﺮض ﻣﻨﺠﺰات‬ ‫اﻟﻮﻃـﻦ وﻣﻜﺘﺴـﺒﺎﺗﻪ ﻣـﻦ أﻣﺴـﻴﺎت‬ ‫ﺷـﻌﺮﻳﺔ وﻣﺤﺎﴐات وﻧﺪوات‪ ،‬ﻳﻜﻮن‬ ‫ﻟﻠﺠﻨﺎدرﻳﺔ ﺣﻀﻮر ﻓﻴﻬﺎ‪ ،‬أو ﺑﻔﻌﺎﻟﻴﺎت‬ ‫ﺷـﺒﺎﺑﻴﺔ ورﻳﺎﺿﻴـﺔ‪ ،‬ﻛﺎﻤﺒﺎرﻳـﺎت‬ ‫وﺳـﺒﺎﻗﺎت اﻟﺴـﻴﺎرات‪ ،‬واﺳﺘﺤﺴﻦ أن‬ ‫ﻳﻜﻮن ﻟﻠﻤﺘﺎﺣﻒ واﻟﻘﺮى اﻟﺸﻌﺒﻴﺔ دور‬ ‫ﰲ اﻟﺘﻌﺮﻳـﻒ ﺑﺎﻟـﱰاث اﻟﻮﻃﻨﻲ واﻟﻘﻴﻢ‬ ‫اﻟﺴـﻌﻮدﻳﺔ‪ .‬وأن ﻻ ﻳُﻨـﴗ اﻤﺘﻘﺎﻋﺪون‬ ‫واﻟﺴـﺠﻨﺎء ﰲ ذﻟﻚ اﻟﻴﻮم‪ ،‬ﻣـﻊ ﺗﻌﺰﻳﺰ‬ ‫ﻓﻜﺮ اﻟﻌﻤﻞ اﻟﺘﻄﻮﻋﻲ ﻟﺨﺪﻣﺔ اﻟﻮﻃﻦ‪.‬‬ ‫ﺟﺮد ﻟﻺﻧﺠﺎزات!‬ ‫أﻣﺎ ﻋﻀﻮ اﻤﺠﻠﺲ اﻟﺒﻠﺪي ﻟﻠﺪﻣﺎم‬ ‫اﻤﻬﻨﺪس ﻋﺒﺪاﻟﺤﻤﻴﺪ اﻟﺴـﻌﺪي‪ ،‬ﻓﺮى‬ ‫أن ﻫﺬا اﻟﻴﻮم ذﻛﺮى ﺗﺴﺘﺤﻖ ﻣﻨﺎ وﻗﻔﺔ‬ ‫ﺻﺎدﻗﺔ ﻣﻊ أﻧﻔﺴـﻨﺎ‪ ،‬ﺗﺠ ﱢﺮد ﻣﺎ ﺣﻘﻘﻨﺎه‬ ‫وﻣﺎ ﻧﻄﻤﺢ إﻟﻴﻪ‪ ،‬ﺑﺎﻋﺘﺒﺎر ﻫﺬه اﻟﺬﻛﺮى‬ ‫رﻣـﺰا ً ﻟﻺﻧﺴـﺎن اﻟﺴـﻌﻮدي‪ ،‬وﻣﻦ ﻫﺬا‬ ‫اﻤﻨﻄﻠـﻖ ﻳﻄﺎﻟﺐ ﺑﺄن ﻳﻘﺪم ﻛﻞ ﻣﻮاﻃﻦ‬ ‫ﰲ ﻫﺬا اﻟﻴﻮم ﺷﻴﺌﺎ ً ﻣﻔﻴﺪا ً ﻟﻠﻮﻃﻦ‪.‬‬ ‫ﺗﻮﻋﻴﺔ ﺑﺎﻟﺤﻘﻮق‬ ‫ﻣﻦ ﺟﺎﻧﺒﻪ‪ ،‬ﻳﺆﻛـﺪ ﻋﻀﻮ ﺟﻤﻌﻴﺔ‬ ‫ﺣﻘـﻮق اﻹﻧﺴـﺎن اﻟﺪﻛﺘـﻮر ﺧﺎﻟـﺪ‬ ‫اﻟﻔﺎﺧﺮي أﻫﻤﻴـﺔ ﺗﻨﻤﻴﺔ ﺣﺲ اﻤﻮاﻃﻨﺔ‬ ‫ﻟـﺪى اﻤﻮاﻃﻨﻦ ﻣـﻦ ﺧـﻼل ﺗﻮﻋﻴﺘﻬﻢ‬ ‫ﺑﺤﻘﻮﻗﻬـﻢ اﻟﺘـﻲ ﻛﻔﻠﻬﺎ ﻟﻬـﻢ اﻟﻨﻈﺎم‬ ‫اﻷﺳـﺎﳼ ﻟﻠﺤﻜـﻢ‪ ،‬ﻛﺎﻟﺤـﻖ ﰲ اﻟﺘﻌﻠﻴﻢ‬ ‫واﻟﺘﻘﺎﴈ واﻟﺮﻋﺎﻳﺔ اﻟﺼﺤﻴﺔ واﻟﺘﻘﺎﻋﺪ‬ ‫واﻟﻀﻤﺎن‪ ،‬وﻏﺮﻫـﺎ‪ ،‬وﺑﻤﺎ ﻳﻤﻜﻨﻬﻢ ﻣﻦ‬ ‫اﻤﻄﺎﻟﺒﺔ ﺑﺘﻠﻚ اﻟﺤﻘﻮق وﻣﺤﺎﺳـﺒﺔ ﻣﻦ‬ ‫ﻳﻘـﴫ ﰲ أداء أي ﻣﻨﻬـﺎ ﻟﺪى اﻟﺠﻬﺎت‬ ‫اﻤﺨﺘﺼـﺔ‪ ،‬ﻣﺆﻛـﺪا ً ﺣـﺮص ﺧـﺎدم‬ ‫اﻟﺤﺮﻣـﻦ اﻟﴩﻳﻔـﻦ ﻋﲆ ﻧـﴩ ﺛﻘﺎﻓﺔ‬ ‫ﺣﻘـﻮق اﻹﻧﺴـﺎن‪ .‬وﻗﺎل إن إﺣﺴـﺎس‬ ‫اﻹﻧﺴـﺎن ﺑﻤﻮاﻃﻨﺘﻪ ﻳﺪﻓﻌﻪ ﻣﻦ ﻣﻮﻗﻌﻪ‬ ‫ﰲ اﻤﺠﺘﻤﻊ إﱃ ﺧﺪﻣﺔ أﻓﻀﻞ ﻤﺠﺘﻤﻌﻪ‪.‬‬ ‫ﻣﺴﺆوﻟﻴﺔ ﺗﺠﺎه اﻤﺮﴇ‬ ‫أﻣـﺎ رﺋﻴـﺲ اﻤﺮﻛـﺰ اﻟﺴـﻌﻮدي‬ ‫ﻟﻠﺘـﱪع ﺑﺎﻷﻋﻀـﺎء اﻟﺪﻛﺘـﻮر ﻓﻴﺼـﻞ‬ ‫ﺷـﺎﻫﻦ ﻓﺮﺟﱢ ـﺢ أن ﻳُﺴـﺘﺜﻤﺮ اﻟﻴـﻮم‬ ‫اﻟﻮﻃﻨـﻲ ﰲ ﺟﺎﻧـﺐ ﻣﻨـﻪ ﰲ ﺗﻨﻤﻴـﺔ‬ ‫إﺣﺴـﺎس اﻤﻮاﻃـﻦ ﺑﺎﻤﺴـﺆوﻟﻴﺔ ﺗﺠﺎه‬ ‫اﻤـﺮﴇ‪ ،‬وﺑﺨﺎﺻـﺔ ﻣـﻦ ﺗﺘﻮﻗـﻒ‬ ‫ﺣﻴﺎﺗﻬـﻢ ﻋﲆ اﻟﺘـﱪع ﺑﺎﻷﻋﻀﺎء‪ .‬وأﻤﺢ‬ ‫ﺷـﺎﻫﻦ إﱃ ﻗـﺮار ﻣﻬﻢ ﺗﻤـﺖ اﻤﻮاﻓﻘﺔ‬ ‫ﻋﻠﻴﻪ ﻗﺒـﻞ أرﺑﻌﺔ أﺷـﻬﺮ ﺑﺘﻔﻌﻴﻞ دور‬ ‫اﻟﻘﻄﺎع اﻟﺨﺎص ﰲ اﻤﺴـﺎﻫﻤﺔ ﺑﺎﻟﺘﱪع‬

‫ﺑﺎﻷﻋﻀـﺎء‪ ،‬ﻋـﲆ أن ﻳﺘـﻮﱃ اﻤﺮﻛـﺰ‬ ‫اﻟﺴـﻌﻮدي دﻓﻊ ﺗﻜﺎﻟﻴﻒ ﻣﻜﻮث اﻤﺘﻮﰱ‬ ‫دﻣﺎﻏﻴـﺎ ً ﰲ اﻤﺴﺘﺸـﻔﻰ اﻟﺨـﺎص ﻣﻨﺬ‬ ‫ﺣﺪوث اﻟﻮﻓـﺎة اﻟﺪﻣﺎﻏﻴﺔ وﺣﺘﻰ اﻟﺘﱪع‬ ‫ﺑﺎﻷﻋﻀﺎء وﺗﺴـ ﱡﻠﻢ اﻟﺠﺜﻤـﺎن‪ ،‬ﻻﻓﺘﺎ ً إﱃ‬ ‫أن اﻤﻴﺰاﻧﻴـﺔ اﻤﺮﺻـﻮدة ﺳـﻨﻮﻳﺎ ً ﻟﺬﻟﻚ‬ ‫ﺗﺒﻠـﻎ ‪ 2‬ﻣﻠﻴـﻮن رﻳﺎل‪ .‬وأﺷـﺎر إﱃ أن‬ ‫اﻤﺘـﻮﰱ دﻣﺎﻏﻴﺎ ً ﻗﺎدر ﻋـﲆ إﻧﻘﺎذ ﺣﻴﺎة‬ ‫‪ 7‬أﺷـﺨﺎص ﻋﲆ وﺷـﻚ اﻟﻮﻓﺎة‪ ،‬ﻣﺒﻴﻨﺎ ً‬ ‫أن ‪ 1300‬ﺷـﺨﺺ ﻳُﺘَ ﱠ‬ ‫ﻮﻓـﻮن دﻣﺎﻏﻴـﺎ ً‬ ‫ﰲ اﻤﻤﻠﻜﺔ ﺳـﻨﻮﻳﺎً‪ ،‬وﰲ ﺣﺎل ﺗﻢ اﻟﺘﱪع‬ ‫ﺑﺄﻋﻀﺎﺋﻬﻢ ﺟﻤﻴﻌﺎ ً ﻓﺈن ذﻟﻚ ﺳـﻴﻐﻄﻲ‬ ‫ﺑﻞ ﺳـﻴﺰﻳﺪ ﻋـﲆ اﻟﺤﺎﺟﺔ اﻟﺴـﻨﻮﻳﺔ ﻟـ‬ ‫‪ 2200‬ﻛﻠﻴـﺔ و‪ 600‬ﻛﺒـﺪ و‪ 300‬ﻗﻠﺐ‬ ‫و‪ 200‬رﺋﺔ‪.‬‬ ‫ﻣﻈﺎﻫﺮ ﻏﺮ ﻣﺴﺆوﻟﺔ‬ ‫ﻣـﻦ ﺟﺎﻧﺒـﻪ‪ ،‬ﻳـﺮى ﻋﺒﺪاﻟﺼﻤـﺪ‬ ‫اﻟﺴـﻬﲇ‪ ،‬اﻤﻌﻴﺪ ﰲ ﺟﺎﻣﻌﺔ ﺟﺎزان ﻗﺴﻢ‬

‫ﻋﺒﺪاﻟﺮﺣﻤﻦ اﻤﻮﻳﺸﺮ‬

‫اﻟﺼﺤﺎﻓﺔ واﻹﻋـﻼم‪ ،‬أن اﻟﻴﻮم اﻟﻮﻃﻨﻲ‬ ‫ذﻛﺮى ﺗﻜ ﱢﺮس ﻣﻌﻨﻰ اﻻﻧﺘﻤﺎء واﻟﻌﻄﺎء‬ ‫ﻟﻠﻮﻃﻦ‪ ،‬واﻻﺣﺘﻔﺎل ﺑﻪ ﻳﺠﺐ أﻻ ﻳﺘﻀﻤﻦ‬ ‫ﻣﻈﺎﻫﺮ ﻏﺮ ﻣﺴﺆوﻟﺔ أو ﺗﻔﺘﻘﺪ ﻟﻠﻮﻋﻲ‪.‬‬ ‫وﻗـﺎل ﻧﺤـﻦ أﻣـﺎم ﻳـﻮم ﻳﻌﺪ رﺳـﺎﻟﺔ‬ ‫ﺣﻀﺎرﻳﺔ وﺛﻘﺎﻓﻴﺔ ﺑﺎﻣﺘﻴﺎز‪.‬‬ ‫وﻳﺸﺮ ﻣﺪﻳﺮ اﻟﺸـﺆون اﻟﺼﺤﻴﺔ‬ ‫ﰲ ﻣﻨﻄﻘـﺔ ﺟـﺎزان اﻟﺪﻛﺘـﻮر ﻣﺒـﺎرك‬ ‫اﻟﻌﺴـﺮي إﱃ أن اﻟﻴﻮم اﻟﻮﻃﻨﻲ ذﻛﺮى‬ ‫ﻋﺰﻳـﺰة ﻋﲆ ﻗﻠﻮﺑﻨـﺎ ﺗﺬ ﱢﻛﺮﻧـﺎ ﺑﺎﻹﻧﺠﺎز‬ ‫اﻟﺘﺎرﻳﺨـﻲ اﻟـﺬي ﺧﻄﺖ ﻓﻴـﻪ اﻤﻤﻠﻜﺔ‬ ‫ﺧﻄﻮات واﺳـﻌﺔ ﰲ ﻛﺎﻓﺔ اﻤﻴﺎدﻳﻦ ﺑﻌﺪ‬ ‫أن وﺣﺪ ﺻﻔﻮﻓﻬﺎ وأرﺟﺎءﻫﺎ اﻤﻐﻔﻮر ﻟﻪ‬ ‫اﻤﻠﻚ ﻋﺒﺪاﻟﻌﺰﻳﺰ ﻃﻴﺐ اﻟﻠﻪ ﺛﺮاه‪ .‬ﻣﺒﻴﻨﺎ ً‬ ‫أن اﻟﺸﺆون اﻟﺼﺤﻴﺔ ﰲ ﺟﺎزان ﺣﻈﻴﺖ‬ ‫ﺑﻨﻘﻠـﺔ ﻧﻮﻋﻴـﺔ ﰲ ﺧﺪﻣﺎﺗﻬـﺎ‪ ،‬وذﻟﻚ ﰲ‬ ‫إﻃـﺎر اﻟﺘﻄـﻮر اﻟﻜﺒـﺮ اﻟﺬي ﺗﻌﻴﺸـﻪ‬ ‫اﻟﺨﺪﻣﺎت اﻟﺼﺤﻴﺔ ﻋﲆ اﻣﺘﺪاد اﻤﻤﻠﻜﺔ‪.‬‬

‫ﺧﺎﻟﺪ اﻟﻔﺎﺧﺮي‬

‫ﻋﺒﺪاﻟﻌﺰﻳﺰ اﻟﺤﺴﻦ‬

‫ﻋﺒﺪاﻟﺤﻤﻴﺪ اﻟﺴﻌﺪي‬

‫ﻋﺒﺪاﻟﺼﻤﺪ اﻟﺴﻬﲇ‬

‫ﻋﲇ ﺑﻦ زارع‬

‫ﺗﻤﺎزج ﻓﺮﻳﺪ‬ ‫أﻣـﺎ ﻣﺪﻳـﺮ ﻓـﺮع اﻤﺠﺎﻫﺪﻳـﻦ‬ ‫ﰲ ﻣﻨﻄﻘـﺔ ﺟـﺎزان ﻋﺒﺪاﻟﺮﺣﻤـﻦ‬ ‫اﻤﻮﻳﺸـﺮ‪ ،‬ﻓﻴﻌﺘﱪ أن اﻟﻴﻮم اﻟﻮﻃﻨﻲ‪،‬‬ ‫ﺗﻤﺎزج ﻓﺮﻳﺪ ﺑﻦ ﻋﻤﻖ دﻳﻨﻲ ﻳﻌﺮﺑﻲ‪،‬‬ ‫وﺣﺎﴐ زاه ﺑﻬﻲ ﻫﻮ ﺳﻴﻞ ﻣﻦ أﻋﺬب‬ ‫اﻟﺬﻛﺮﻳـﺎت‪ ،‬وﻣﻠﺤﻤﺔ ﺻـﺎغ ﺣﺮوﻓﻬﺎ‬ ‫ﺳـﻴﻒ ﻻ ﻳﻌـﺮف اﻟﺤﻴـﻒ‪ ،‬وﻧﺴـﺞ‬ ‫ﺧﻴﻮﻃـﻪ ﺻﻘﺮ ﻣـﺪ ﺧﺎﻓﻘﻴـﻪ‪ ،‬وأﻓﺮد‬ ‫ﺟﻨﺎﺣﻴـﻪ ﻣﻨـﺬ ‪1351‬ﻫــ‪ ،‬ﻟﺮﻓﺮف‬ ‫ﻋﲆ ﺟﺰﻳﺮة اﻟﻌﺮب‪ ،‬ﻣﺘﻮﺷـﺤﺎ ً وﺳﺎم‬ ‫اﻟﺨﻠﻮد‪.‬‬

‫أﻫﻢ اﻷوﻟﻮﻳﺎت‬ ‫وﻳـﺮى اﻟﻜﺎﺗـﺐ إﺑﺮاﻫﻴـﻢ ﺟﱪان‬ ‫أن ﻣﻔﻬـﻮم اﻟﻴـﻮم اﻟﻮﻃﻨـﻲ ﺗﺠـﺎوز‬ ‫ﻛﻮﻧـﻪ ﻣﺠﺮد ﻳﻮم إﺟﺎزة‪ ،‬إﱃ ﻣﻌﺎﻳﺸـﺔ‬ ‫ﻟﺘﻔﺎﺻﻴـﻞ ﻓﺮﺣـﺔ ﻻﻣﺴـﺖ اﻫﺘﻤﺎﻣﺎت‬ ‫أﺑﻨـﺎء اﻟﻮﻃـﻦ وﺗﻄﻠﻌﺎﺗﻬـﻢ ﻣﻦ ﺧﻼل‬ ‫ﴍاﻛـﺔ ﻋﻤﻠـﺖ ﻋﻠﻴﻬـﺎ ﻗﻴﺎدﺗﻨـﺎ ﻣﻨـﺬ‬ ‫اﻟﺘﺄﺳﻴﺲ‪ ،‬ﻓﻼ ﻫﻲ أﻓﺮﻃﺖ وﻻ ﻓ ﱠﺮﻃﺖ‪،‬‬ ‫وأﺛﺒﺘﺖ اﻤﻮاﻗﻒ اﻤﺘﻌﺎﻗﺒﺔ أن أﺑﻨﺎء ﻫﺬا‬ ‫اﻟﻮﻃﻦ ﻋـﲆ ﻗـﺪر ﻛﺒﺮ ﻣـﻦ اﻟﻮﻃﻨﻴﺔ‬ ‫واﻟﺜﻘـﺔ واﻟﺤﺐ ﻟﻘﻴﺎدﺗـﻪ‪ .‬وﻗﺎل‪ :‬ﻧﺤﻦ‬ ‫ﻣـﺎدة ﻫﺬا اﻟﻮﻃﻦ وﻃﺎﻗﺘـﻪ اﻟﺤﻘﻴﻘﻴﺔ‪،‬‬

‫ﻣﺒﺎرك اﻟﻌﺴﺮي‬

‫ﻋﺒﺪاﻟﺮﺣﻤﻦ اﻟﻬﺰاﻧﻲ‬

‫ﺣﺴﻦ اﻟﺸﻬﺮاﻧﻲ‬

‫وﺣﺘـﻰ ﻧﱪﻫﻦ ﻋـﲆ ﺣﺒﻨـﺎ واﻋﺘﺰازﻧﺎ‬ ‫ﻳﺠﺐ أن ﻧﺠﻌﻠﻪ ﻣﻦ أوﻟﻮﻳﺎﺗﻨﺎ‪ ،‬وﻻ أﻫﻢ‬ ‫ﰲ ﻫـﺬه اﻷوﻟﻮﻳـﺎت ﻣـﻦ اﻟﺤﻔﺎظ ﻋﲆ‬ ‫ﻣﻜﺘﺴﺒﺎﺗﻪ‪ ،‬وﺣﻤﺎﻳﺔ ﻣﻘﺪراﺗﻪ‪ ،‬وﺗﻘﺪﻳﻢ‬ ‫اﻟﺼـﻮرة اﻟﻼﺋﻘﺔ ﻟـﻜﻞ اﻟﻌﺎﻟﻢ ﻋﻦ ﻫﺬا‬ ‫اﻟﻮﻃﻦ‪.‬‬ ‫ﻣﻦ اﻟﻔﺮﺣﺔ إﱃ اﻤﺴﺆوﻟﻴﺔ‬ ‫وﻳﻘـﻮل ﻣﺪﻳـﺮ ﺻﺤﻴﻔـﺔ ﺟﺎزان‬ ‫اﻹﻟﻜﱰوﻧﻴـﺔ ﺟﺎﺑﺮ ﻣﺠـﺮﳾ‪ :‬ﻳﻔﱰض‬ ‫ﰲ ﻳـﻮم اﻟﻮﻃـﻦ أن ﺗﻘـﺎم ﻓﻌﺎﻟﻴـﺎت‬ ‫وﺑﺮاﻣـﺞ ﺗﻜﺮس روح اﻻﻧﺘﻤﺎء اﻟﻮﻃﻨﻲ‬ ‫ﻣﻦ ﺧﻼل اﻟﱪاﻣﺞ اﻟﺘﻄﻮﻋﻴﺔ واﻟﱪاﻣﺞ‬ ‫اﻟﺘﻲ ﺗﺮﺳﺦ اﻟﻮﻋﻲ اﻟﻌﺎم ﺑﺎﻟﺤﻔﺎظ ﻋﲆ‬ ‫ﻣﻜﺘﺴـﺒﺎﺗﻪ واﻟﺒﻌﺪ ﻋـﻦ اﻟﻔﻮﴇ اﻟﺘﻲ‬ ‫ﻳﻌﻴﺸﻬﺎ اﻟﺒﻌﺾ ﰲ أﻳﺎم اﻹﺟﺎزات‪.‬‬ ‫زﻳﺎدة ﻣﺴﺎﺣﺎت اﻟﺘﻨﻮﻳﺮ‬ ‫وﻳﺮى ﺳـﻜﺮﺗﺮ رﺋﻴـﺲ ﺗﺤﺮﻳﺮ‬ ‫ﺻﺤﻴﻔﺔ اﻟﺠﺰﻳﺮة ﻫﺎدي ﴍاﺣﻴﲇ‪ ،‬أﻧﻪ‬ ‫ﻣﻊ ارﺗﻔﺎع ﻣﺴﺘﻮى اﻹﺣﺴﺎس ﺑﺄﻫﻤﻴﺔ‬ ‫اﻻﻧﺘﻤـﺎء ﻧﺘﻴﺠـﺔ زﻳـﺎدة ﻣﺴـﺎﺣﺎت‬ ‫اﻟﺘﻨﻮﻳﺮ ﺑﻦ أﺑﻨﺎء اﻟﻮﻃﻦ‪ ،‬ﻳﺠﺐ أﻻ ﺗﻤﺮ‬ ‫ﻫﺬه اﻟﺬﻛﺮى ﻣﺮور اﻟﻜﺮام‪ ،‬ﺑﻞ ﺗﺤﺘﺎج‬ ‫إﱃ اﺳﺘﺸـﻌﺎر أﻫﻤﻴﺘﻬﺎ وﺧﺼﻮﺻﻴﺘﻬﺎ‬ ‫اﻟﺘﺎرﻳﺨﻴـﺔ‪ ،‬ﻣﺒﻴﻨـﺎ ً أن إﺟـﺎزة اﻟﻴـﻮم‬ ‫اﻟﻮﻃﻨﻲ ﱞ‬ ‫ﺣـﻖ ﻣﻨﺤﺘﻪ اﻟﺪوﻟـﺔ ﻟﺠﻤﻴﻊ‬ ‫اﻤﻮاﻃﻨـﻦ‪ ،‬وﻫـﻮ ﺣﻖ ﻳﺠـﺐ ﺣﻤﺎﻳﺘﻪ‬ ‫ﻣﻤﻦ أﺳﺎءوا ﻓﻬﻢ ﻣﻌﻨﻰ اﻟﻴﻮم اﻟﻮﻃﻨﻲ‪،‬‬ ‫ﻣﻄﺎﻟﺒـﺎ ً ﺑﺘﻮﻋﻴـﺔ اﻟﺸـﺒﺎب ﺑﺎﻤﻌﻨـﻰ‬ ‫اﻟﺤﻘﻴﻘـﻲ ﻟﻠﻴـﻮم اﻟﻮﻃﻨﻲ واﻷﺳـﻠﻮب‬ ‫اﻷﻣﺜﻞ ﻟﻠﺘﻌﺒﺮ ﻋﻦ اﻤﺤﺒﺔ ﻟﻬﺬا اﻟﻮﻃﻦ‪.‬‬ ‫وﻳﺸﺮ ﻋﲇ اﻟﺤﻜﻤﻲ إﱃ أن اﻟﻴﻮم‬ ‫اﻟﻮﻃﻨـﻲ ﻣﻨﺎﺳـﺒﺔ ﻳﱰﻗﺒﻬـﺎ اﻟﺠﻤﻴـﻊ‬ ‫ﺻﻐـﺎرا ً وﻛﺒـﺎراً‪ ،‬وﻳـﺮى أن ﻣﻦ اﻤﻬﻢ‬ ‫ﺗﻜﺮﻳـﺲ ﺧﺼﻮﺻﻴـﺔ ﻫـﺬا اﻟﻴـﻮم ﰲ‬ ‫اﻷذﻫـﺎن‪ ،‬ﻣﻘﱰﺣـﺎ ً دﻣـﺞ ﻣﻬﺮﺟـﺎن‬ ‫اﻟﺠﻨﺎدرﻳﺔ ﻣﻊ اﻟﻴﻮم اﻟﻮﻃﻨﻲ ﻟﻴﺘﻌﺮف‬ ‫اﻟﺠﻤﻴﻊ ﻋﲆ اﻟﻨﻘﻠﺔ اﻟﻜﺒﺮة اﻟﺘﻲ ﺣﺪﺛﺖ‬ ‫ﰲ ﺗﺎرﻳﺦ اﻤﻤﻠﻜﺔ ﻣﻦ ﺗﻄﻮر وﺣﻀﺎرة‪.‬‬ ‫ﻧﻘﻠﺔ ﺗﺎرﻳﺨﻴﺔ‬ ‫أﻣـﺎ ﺷـﻴﺦ ﻗﺒﻴﻠـﺔ اﻟﻌﻤـﺮة ﰲ‬ ‫ﻣﺤﺎﻓﻈـﺔ ﺗﻨﻮﻣﺔ ﻋﲇ ﺑـﻦ ﻋﺒﺪاﻟﻮﻫﺎب‬ ‫ﺑـﻦ زارع‪ ،‬ﻓﻴﻘـﻮل إن اﻻﻧﺘﻤﺎء ﻟﻠﻮﻃﻦ‬ ‫ﻛﺎﻟﻄﺎﺋﺮ ﻳﻄﺮ ﺑﺠﻨﺎﺣﻦ‪ ،‬ﺟﻨﺎح اﻟﺤﻖ‬ ‫وﺟﻨﺎح اﻟﻮاﺟﺐ‪ ،‬ﻓـﻜﻞ ﻣﻮاﻃﻦ ﻟﻪ ﺣﻖ‬ ‫وﻋﻠﻴـﻪ واﺟـﺐ‪ ،‬وأي ﺧﻠـﻞ ﰲ اﻻﻟﺘﺰام‬ ‫ﺑﻬﺬﻳـﻦ اﻟﻌﻨﴫﻳـﻦ‪ ،‬ﻳﻌـﺪ ﺗﺠـﺎوزا ً‬ ‫ﻟﻠﻘﺎﻧﻮن أو ﻤﻔﻬﻮم اﻻﻧﺘﻤﺎء إﱃ اﻟﻮﻃﻦ‪.‬‬

‫وﻳﻘـﻮل ﻣﺤﺎﻓـﻆ ﻣﺤﺎﻓﻈـﺔ‬ ‫اﻟﻨﻤـﺎص ﻣﺤﻤﺪ ﺣﻤـﻮد اﻟﻨﺎﻳـﻒ‪ :‬إن‬ ‫اﻟﻴﻮم اﻟﻮﻃﻨﻲ ﻳﻮم ﺗﺎرﻳﺨﻲ ﻧﺴـﱰﺟﻊ‬ ‫ﻓﻴﻪ اﻟﻨﻘﻠـﺔ اﻟﺮاﺋﻌـﺔ واﻟﺘﺎرﻳﺨﻴﺔ ﻟﻬﺬا‬ ‫اﻟﻮﻃـﻦ‪ ،‬اﻟـﺬي ﻟﻪ ﺛﻘﻠﻪ اﻟﺴـﻴﺎﳼ ﺑﻦ‬ ‫دول اﻟﻌﺎﻟـﻢ‪ .‬وﻗـﺎل‪ :‬ﻣـﻦ ﺣﻘﻨـﺎ أن‬ ‫ﻧﻔﺘﺨﺮ وﻧﺮﻓﻊ رؤوﺳـﻨﺎ ﻋﺎﻟﻴﺎً‪ ،‬ﻛﺸﻌﺐ‬ ‫ﻳﻌﻴـﺶ ﻋـﲆ أﻃﻬـﺮ ﺑﻘﻌـﺔ ﰲ اﻟﻌﺎﻟﻢ‪.‬‬ ‫وﻗﺎل‪ :‬ﺳـﻴﻈﻞ اﻟﻴﻮم اﻷول ﻣﻦ اﻤﻴﺰان‬ ‫ﺣﺎﴐا ً ﰲ ذاﻛﺮة اﻷﺟﻴﺎل‪.‬‬ ‫ﺷﺠﺎﻋﺔ وﺻﱪ اﻤﺆﺳﺲ‬ ‫وﻳﻘﻮل ﻣﺤﺎﻓـﻆ ﻣﺤﺎﻓﻈﺔ ﺗﻨﻮﻣﺔ‬ ‫ﻋﺒﺪاﻟﺮﺣﻤـﻦ ﺑﻦ زﻳـﺪ اﻟﻬﺰاﻧﻲ‪ :‬ﰲ ﻫﺬا‬ ‫اﻟﻴـﻮم ﻧﺘﺬﻛـﺮ ذﻟـﻚ اﻹﻣﺎم اﻟﻌـﺎدل‪..‬‬ ‫ﻧﺘﺬﻛـﺮ ﺟﻬـﺎده وﻗﺘﺎﻟـﻪ‪ ..‬ﺷـﺠﺎﻋﺘﻪ‬ ‫وﺻـﱪه وﻛﻔﺎﺣـﻪ‪ ..‬ﺳـﻬﺮه وﺗﻌﺒـﻪ‪..‬‬ ‫ﻓﺮﺣـﻪ وﺣﺰﻧـﻪ‪ ..‬ﺑـﺮه وإﺣﺴـﺎﻧﻪ‪..‬‬ ‫ﺣﺮﺻﻪ ﻋﲆ إﺧﻮاﻧﻪ اﻤﺴـﻠﻤﻦ ودﻋﻮﺗﻪ‬ ‫إﱃ ﺗﻀﺎﻣﻨﻬﻢ وﻟﻢ ﺷـﻤﻠﻬﻢ واﺗﺤﺎدﻫﻢ‬ ‫أﻣـﺎم ﻋﺪوﻫـﻢ‪ ،‬ﻧﺘﺬﻛﺮ ﺣـﺎل اﻟﺠﺰﻳﺮة‬ ‫اﻟﻌﺮﺑﻴﺔ ووﺿﻌﻬﺎ‪ ،‬ﻧﺘﺬﻛﺮ ﻛﻴﻒ ﺗﺒﺪﻟﺖ‬ ‫اﻷﺣـﻮال واﻷوﺿـﺎع وﻧـﺮى اﻟﺘﻘـﺪم‬ ‫واﻹﻧﺠـﺎزات اﻟﺘﻲ ﺣﻘﻘﺘﻬـﺎ اﻤﻤﻠﻜﺔ ﰲ‬ ‫ﺟﻤﻴـﻊ اﻤﺠـﺎﻻت وﺻـﻮﻻ ً إﱃ اﻤﺤﺎﻓﻞ‬ ‫اﻟﻌﺎﻤﻴﺔ‪.‬‬ ‫وﻳـﺮى ﻋﻤﻴـﺪ اﻟﻜﻠﻴـﺔ اﻟﺘﻘﻨﻴﺔ ﰲ‬ ‫ﻣﺤﺎﻓﻈﺔ اﻟﻨﻤـﺎص اﻟﺪﻛﺘـﻮر ﻋﺒﺪاﻟﻠﻪ‬ ‫ﺟﺎﺑـﺮ اﻟﺸـﻬﺮي‪ ،‬أن اﻟﻬﺪف اﻷﺳـﻤﻰ‬ ‫ﻟﻠﻤﻠـﻚ ﻋﺒﺪاﻟﻌﺰﻳـﺰ ﺧـﻼل ﺟﻬـﺎده‬ ‫اﻟﻄﻮﻳـﻞ ﻛﺎن إﻗﺎﻣﺔ ﴍﻳﻌـﺔ اﻟﻠﻪ ﻛﻤﺎ‬ ‫وردت ﰲ اﻟﻘـﺮآن اﻟﻜﺮﻳـﻢ واﻟﺴـﻨﺔ‬ ‫اﻟﻨﺒﻮﻳـﺔ اﻟﴩﻳﻔـﺔ وﺗـﺮاث اﻟﺴـﻠﻒ‬ ‫اﻟﺼﺎﻟﺢ‪ ،‬وﻟﻘﺪ ﺣﻘـﻖ اﻤﻠﻚ ﻋﺒﺪاﻟﻌﺰﻳﺰ‬ ‫ﻫﺬا اﻟﻬﺪف وﺟﻌﻠﻪ أﺳﺎﺳﺎ ً ﻗﺎﻣﺖ ﻋﻠﻴﻪ‬ ‫دوﻟﺘﻪ اﻟﻔﺘﻴـﺔ ﻣﻨﺬ أﻳﺎﻣﻬـﺎ اﻷوﱃ وإﱃ‬ ‫ﻳﻮﻣﻨﺎ ﻫﺬا‪.‬‬ ‫ﻳﺎﻗﻮﺗﺔ اﻷرض‬ ‫وﻳﺆﻛـﺪ ﻣﺪﻳﺮ اﻷﺣـﻮال اﻤﺪﻧﻴﺔ ﰲ‬ ‫ﻣﺤﺎﻓﻈـﺔ اﻟﻨﻤـﺎص ﻫـﺎدي اﻟﻌﻤﺮي‪،‬‬ ‫أن ﻫﺬا اﻟﻮﻃﻦ ﺳـﻴﻈﻞ ﻳﺎﻗﻮﺗﺔ اﻷرض‬ ‫وﺟﻨـﺔ اﻟﺪﻧﻴـﺎ وﻣﻬﻮى أﻓﺌـﺪة اﻟﻨﺎس‪.‬‬ ‫وﻃـﻦ اﻟﺨـﺮ واﻷﻣﻦ واﻟﺴـﻼم‪ ،‬ﻳﻨﻈﺮ‬ ‫إﻟﻴﻚ ﻛﻞ اﻟﻨﺎس ﺑﻌﻦ اﻟﺤﺐ واﻹﻋﺠﺎب‪،‬‬ ‫واﻷﻣـﻞ ﰲ اﻤﺠﻲء إﻟﻴﻚ ﻟﻴﺴـﻌﺪوا وﻟﻮ‬ ‫ﻟﻠﺤﻈﺔ واﺣﺪة ﻋﲆ ﺛﺮاك اﻟﻄﺎﻫﺮ ﺗﺤﺖ‬ ‫ﺳـﻤﺎﺋﻚ اﻟﺼﺎﻓﻴﺔ وﻳﺘﺤﴪ ﻋﲆ ﻓﺮاﻗﻚ‬ ‫وﻳﺘﻤﻨﻰ أن ﻳﻌﻮد إﻟﻴﻚ‪.‬‬

‫وﻳﻘـﻮل ﻋﻤﻴﺪ اﻟﻜﻠﻴـﺔ اﻟﺘﻘﻨﻴﺔ ﰲ‬ ‫ﺧﻤﻴـﺲ ﻣﺸـﻴﻂ اﻤﻬﻨﺪس ﺣﺴـﻦ ﺑﻦ‬ ‫أﺣﻤﺪ اﻟﺸـﻬﺮاﻧﻲ‪ :‬ﻟﻚ اﻟﺤﺐ ﻳﺎ وﻃﻨﻲ‬ ‫ﻳﺎ ﺟﻮﻫﺮة اﻟﺪﻧﻴﺎ‪ ،‬ﻳـﺎ ﻟﺆﻟﺆة اﻷرض‪ ،‬ﻳﺎ‬ ‫رﻳﺤﺎﻧـﺔ اﻷﻗﻄﺎر‪ ،‬ﺗﻌﺠـﺰ اﻟﻜﻠﻤﺎت أن‬ ‫ﺗﻌﱪ‪ ،‬ﻻ ﺗﺴـﺎﻋﺪﻧﻲ اﻷﻓﻜﺎر أن ﺗﺤﻜﻲ‬ ‫وﻳﻌﺠـﺰ ﻗﻠﻤـﻲ أن ﻳﺨـ ﱠﻂ ﺑﻤﻜﺎﻧﺘـﻚ‬ ‫وﻣﺠﺪك وﻋﻠﻮ ﻣﻨﺰﻟﻚ‪ ،‬ﻳﺎ وﻃﻨﻲ ﻳﺎ ﻗﺒﻠﺔ‬ ‫اﻤﺴـﻠﻤﻦ‪ ،‬ﻳﺎ ﺑﻠﺪا ً ﻓﻴﻚ ﻗﺒﻠﺔ اﻤﺴـﻠﻤﻦ‬ ‫وﻓﻴﻚ ﻣﺴـﺠﺪ أﺳـﺲ ﻋﲆ اﻟﺘﻘﻮى ﻣﻦ‬ ‫أول ﻳﻮم‪ ،‬وﻓﻴﻚ ﻣﺴـﺠﺪ ﺳﻴﺪﻧﺎ رﺳﻮل‬ ‫اﻟﻠﻪ ﺻﲆ اﻟﻠﻪ ﻋﻠﻴﻪ وﺳﻠﻢ‪ ،‬ﻳﺤﻮي ﺛﺮاه‬ ‫اﻟﻄﺎﻫﺮ ﻋﻠﻴﻪ اﻟﺼﻼة واﻟﺴﻼم‪.‬‬ ‫وﻳﻘﻮل ﻋﻤﻴﺪ اﻟﻘﺒﻮل واﻟﺘﺴـﺠﻴﻞ‬ ‫ﰲ ﺟﺎﻣﻌﺔ اﻤﻠﻚ ﺧﺎﻟﺪ اﻟﺪﻛﺘﻮر ﺳﻌﺪ آل‬ ‫دﻋﺠﻢ‪ :‬وﻃﻨﻲ ﻳﺎ وﻃﻦ اﻟﺤﺐ واﻟﺴﻼم‪،‬‬ ‫ﻋﻠﻤﺘﻨـﺎ ﻛﻴـﻒ ﻧﻘـﺮأ وﻛﻴـﻒ ﻧﺤـﺐ‪،‬‬ ‫ود ﱠرﺳـﺘﻨﺎ ﻣﻌﻨـﻰ اﻟﺴـﻼم‪ ،‬وﺟﻤﻌﺘﻨﺎ‬ ‫ﺗﺤﺖ راﻳﺔ اﻟﺘﻮﺣﻴﺪ واﻹﺳﻼم‪.‬‬ ‫وﻳﺒـﻦ اﻤﴩف اﻟﱰﺑﻮي ﰲ ﺗﻌﻠﻴﻢ‬ ‫ﺗﻨﻮﻣﺔ ﻣﺤﻤـﺪ ﻋﺒﺪاﻟﻠﻪ اﻟﺤﺼـﺎن‪ ،‬أﻧﻪ‬ ‫ﻋﻨﺪﻣـﺎ ﻳﺄﺗـﻲ اﻟﻴـﻮم اﻟﻮﻃﻨـﻲ ﻧﺘﺬﻛﺮ‬ ‫اﻤﺎﴈ ﺑﻜﻞ أﺣﺪاﺛـﻪ وﻧﺘﺄﻣﻞ اﻟﺤﺎﴐ‬ ‫وﻧﻌﺎﻳﺸـﻪ ﺑﻜﻞ ﻣﻨﺠﺰاﺗﻪ وﻣﻜﺘﺴﺒﺎﺗﻪ‪،‬‬ ‫ﻧﺘﺬﻛـﺮ اﻤﻠـﻚ اﻟﻌـﺎدل اﻟﺤﺮﻳﺺ ﻋﲆ‬ ‫ﺷـﻌﺒﻪ وأﻣﺘـﻪ ﻋﺒﺪاﻟﻌﺰﻳﺰ آل ﺳـﻌﻮد‬ ‫اﻟﺬي وﺣﱠ ﺪ اﻟﺸﻤﻞ و ﱠﻤﻪ وأﻋﺎد ﻟﻪ ﻫﻴﺒﺘﻪ‬ ‫وﻣﻜﺎﻧﺘﻪ وأﻣﻨﻪ وﻗﻮﺗﻪ‪ ،‬وأﻗﺎم اﻤﺸﺎرﻳﻊ‬ ‫وﺻﻨﻊ اﻤﺠﺪ واﻟﺘﺎرﻳﺦ وﺻﻨﻊ إﻧﺴـﺎن‬ ‫ﻫﺬه اﻷرض‪.‬‬ ‫أﻣﺎ ﻳﺤﻴـﻰ ﺑﻦ ﻣﺮدوم اﻟﺸـﻬﺮي‬ ‫اﻤﻌﻠـﻢ ﰲ ﺛﺎﻧﻮﻳﺔ أﺑـﻮ ﺑﻜﺮ اﻟﺼﺪﻳﻖ ﰲ‬ ‫ﻣﺤﺎﻓﻈﺔ ﺗﻨﻮﻣـﺔ‪ ،‬ﻓﻴﻘﻮل‪ :‬ﻋﻨﺪﻣﺎ ﻳﺄﺗﻲ‬ ‫اﻟﻴﻮم اﻟﻮﻃﻨﻲ وﻧﺤﺘﻔﻞ ﺑﻪ ﻧﺘﺬﻛﺮ اﻤﻠﻚ‬ ‫اﻟﻌﺎدل واﻹﻣﺎم اﻟﺸـﻬﻢ وأﺑﻨﺎءه اﻟﱪرة‬ ‫اﻟﺬﻳﻦ ﺟـﺎءوا ﻣـﻦ ﺑﻌﺪه وﻣـﺎ ﻗﺪﻣﻮه‬ ‫ﻟﻮﻃﻨﻬﻢ وأﻣﺘﻬﻢ‪ ،‬ﻓـﻼ ﻧﻤﻠﻚ إﻻ اﻟﺪﻋﺎء‬ ‫ﻟﻬﻢ ﺑﺎﻤﻐﻔﺮة واﻟﺮﺣﻤﺔ‪ ،‬وأن ﻳﺴـﻜﻨﻬﻢ‬ ‫اﻟﻠﻪ ﻓﺴـﻴﺢ ﺟﻨﺎﺗـﻪ‪ ،‬وأن ﻳﻄﻴﻞ أﻋﻤﺎر‬ ‫اﻟﺒﺎﻗﻦ وﻳﻤﺘﻌﻬـﻢ ﺑﺎﻟﺼﺤﺔ واﻟﻌﺎﻓﻴﺔ‪،‬‬ ‫وﻋـﲆ رأﺳـﻬﻢ واﻟﺪﻧﺎ اﻤﺤﺒـﻮب ﺧﺎدم‬ ‫اﻟﺤﺮﻣﻦ اﻟﴩﻳﻔﻦ ووﱄ ﻋﻬﺪه اﻷﻣﻦ‪.‬‬ ‫وﻳﻘﻮل وﻟﻴﺪ ﺑﻦ ﺟﻌﻴﺜﻦ اﻟﻌﺘﻴﺒﻲ‬ ‫ﻣﻦ ﻣﻨﺴﻮﺑﻲ ﻛﻠﻴﺔ أﺑﻬﺎ اﻟﺘﻘﻨﻴﺔ‪َ :‬‬ ‫ﻟﺘﺒﻖ ﻳﺎ‬ ‫ﺘﺤﻲ ﺷﺎﻣﺨﺎ ً ﺳﺎﺋﺪا ً وﻣﺘﺴﻴﺪا ً‬ ‫وﻃﻨﻨﺎ و ْﻟ َ‬ ‫ﻛﻞ اﻷوﻃﺎن‪ ،‬ﻓﺄﻧﺖ ﺟﻮﻫﺮة اﻟﺪﻧﻴﺎ وأﻧﺖ‬ ‫رﻳﺤﺎﻧﺔ اﻷﻗﻄﺎر‪.‬‬

‫اﻟﺴﻌﺪي‪ :‬رﻣﺰ ذﻛﺮى ﺗﺘﻄﻠﺐ ﻣﻦ ﻛﻞ ﻣﻮاﻃﻦ ﻋﻤ ًﻼ ﻣﻔﻴﺪ ًا ﻟﻠﻮﻃﻦ‬ ‫اﻟﻔﺎﺧﺮي‪ :‬ﺗﻮﻋﻴﺔ اﻟﻤﻮاﻃﻦ ﺑﺤﻘﻮﻗﻪ ﻣﻄﻠﺐ وﻃﻨﻲ ﻟﻤﺠﺘﻤﻊ أﻓﻀﻞ‬ ‫اﻟﺴﻬﻠﻲ‪ :‬ﻧﺄﻣﻞ أن ﺗﺨﺘﻔﻲ ﻣﻈﺎﻫﺮ اﻻﺣﺘﻔﺎل ﻏﻴﺮ اﻟﻤﺴﺆوﻟﺔ‬

‫ﺟﺎﺑﺮ ﻣﺠﺮﳾ‬

‫إﺑﺮاﻫﻴﻢ ﺟﱪان‬

‫ﻋﲇ اﻟﺤﻜﻤﻲ‬

‫ﻣﺤﻤﺪ ﻋﺒﺪاﻟﻠﻪ اﻟﺤﺼﺎن‬


‫‪26‬‬

‫رأي‬

‫اﻟﻤﻮاﻃﻨﻮن ﻳﺘﻄﻠﻌﻮن‬ ‫إﻟﻰ ﻣﺎ ﻫﻮ أﻓﻀﻞ‬

‫ﻋﻨﺪﻣﺎ ﻳﻤﻮت‬ ‫اﻟﻜﺎﺗﺐ‬ ‫ﻫﺸﺎم ﻣﺤﻤﺪ ﻗﺮﺑﺎن‬

‫ﺟﻤﻌﺎن اﻟﻜﺮت‬ ‫‪karat@alsharq.net.sa‬‬

‫اﺛﻨﻴﻦ ‪17‬ذو اﻟﻘﻌﺪة ‪1434‬ﻫـ ‪23‬ﺳﺒﺘﻤﺒﺮ ‪2013‬م اﻟﻌﺪد )‪ (659‬اﻟﺴﻨﺔ اﻟﺜﺎﻧﻴﺔ‬

‫اﻟﻮﻃﻦ ﻫﻞ ﻫﻮ أﺣﺎﺳـﻴﺲ وﻣﺸـﺎﻋﺮ‪ ،‬ﺣﺐ‬ ‫وﺗﻀﺤﻴﺔ‪ ،‬اﻧﺘﻤـﺎء وإﺧﻼص‪ ،‬أﻣـﻦ وﻃﻤﺄﻧﻴﻨﺔ؟‬ ‫أم ﺟﻐﺮاﻓﻴـﺎ وﺗﺎرﻳﺦ‪ ..‬ﻫﻮاء وﻣﺎء‪ ،‬زرع وﴐع‪،‬‬ ‫ﺳﻬﻞ وﺟﺒﻞ‪ ،‬ﺣﺠﺮ وﻣﺪر؟‬ ‫ﻫﻞ ﻫﻮ أب وأم‪ ،‬أخ وأﺧﺖ‪ ،‬اﺑﻦ واﺑﻨﺔ‪ ،‬أﴎة‬ ‫وﻋﺸـﺮة؟ أم ﺛﻘﺎﻓﺔ ودﻳﻦ‪ ،‬ﻋـﺎدات وﺗﻘﺎﻟﻴﺪ؟ أم‬ ‫ﺣﺐ ﻳﺘﺠﺬر ﰲ اﻟﴩاﻳﻦ واﻷوردة؟‬ ‫ﻣﺎ ﻫﻮ اﻟﻮﻃﻦ؟‬ ‫اﻟﻮﻃﻦ ﻳﺠﻤﻊ ﻛﻞ ﻣﺎ ذُﻛﺮ‪ ..‬ﻣﺰﻳﺞ ﻣﻦ اﻟﺤﺐ‬ ‫واﻻﻧﺘﻤﺎء‪ ،‬اﻟﺘﺎرﻳﺦ واﻟﺠﻐﺮاﻓﻴﺎ‪..‬‬ ‫اﻟﻮﻃـﻦ ﻻ ﻳﻤﻜﻦ أن ﻧﻘﺒـﺾ ﻋﲆ ﻣﻔﺎﻫﻴﻤﻪ‬ ‫أو ﻧﺆﻃﺮ دﻻﻻﺗﻪ‪..‬ﻷن دواﺋﺮه ﻣﺘﺴﻌﺔ ﻣﺜﻞ اﻷﻓﻖ‬ ‫اﻟﺮﺣﺐ أو اﻟﺒﺤﺮ اﻟﻮاﺳـﻊ‪ ..‬ﻳﻤﻸ ﻛﻴﺎن اﻹﻧﺴـﺎن‬ ‫وﻋﺮوﻗﻪ وأﺣﺪاق ﻋﻴﻨﻴﻪ وﻏﺮف ﻗﻠﺒﻪ‪.‬‬ ‫وﺑﻤﺎ أن اﻟﻮﻃﻦ ﻳﺤﻮي أﺷﻴﺎ ًء ﻣﻬﻤﺔ ﰲ ﺣﻴﺎة‬ ‫اﻹﻧﺴـﺎن‪ ،‬ﻓﺈن اﻻﺣﺘﻔﺎء ﺑﻪ‪ ،‬واﻻﻋﺘﺰاز ﺑﺸﻤﻮﺧﻪ‬ ‫ﻣﻄﻠﺐ‪ ،‬واﻟﺪﻓﺎع ﻋﻨﻪ واﻟﺬود ﻋﻦ ﺣﻴﺎﺿﻪ واﺟﺐ‪،‬‬ ‫ﺧﺼﻮﺻﺎ ً وﻃﻨﻨﺎ اﻟﺬي ﻧﻨﻌﻢ ﺑﺨﺮاﺗﻪ‪.‬‬ ‫ﻓﻔﻲ ﻫﺬه اﻷرض اﻤﺒﺎرﻛﺔ ﻫﺒﻂ اﻟﻮﺣﻲ ﻋﲆ‬ ‫ﺧﺎﺗﻢ اﻷﻧﺒﻴﺎء واﻤﺮﺳﻠﻦ ﻣﺤﻤﺪ ﺑﻦ ﻋﺒﺪاﻟﻠﻪ ﺻﲆ‬ ‫اﻟﻠﻪ ﻋﻠﻴﻪ وﺳـﻠﻢ‪ ..‬واﻧﺘﴩ ﻧﻮر اﻹﺳـﻼم ﻟﻴﺸﻤﻞ‬ ‫ﺟﻤﻴـﻊ أﺻﻘـﺎع اﻟﺪﻧﻴـﺎ‪ ،‬ﰲ ﻫـﺬا اﻟﻮﻃـﻦ أﻗﺪس‬ ‫وأﻃﻬـﺮ اﻟﺒﻘﺎع ‪،‬ﻣﻜﺔ اﻤﻜﺮﻣـﺔ واﻤﺪﻳﻨﺔ اﻤﻨﻮرة‪..‬‬ ‫اﻧﻄﻠﻘـﺖ ﻣﻨﻬﻤﺎ اﻟﺤﻀﺎرة اﻹﻧﺴـﺎﻧﻴﺔ‪ ،‬ﻟﺬا ﻳﺤﻖ‬ ‫ﻟﻜﻞ ﻓـﺮد ﰲ ﺑﻼدﻧـﺎ اﻻﻋﺘـﺰاز ﺑﺪﻳﻨـﻪ واﻻﻓﺘﺨﺎر‬ ‫ﺑﻮﻃﻨﻪ‪.‬‬ ‫وإذا ﻛﺎن اﻟﻴـﻮم اﻟﻮﻃﻨـﻲ ﻳُﺬﻛﺮﻧـﺎ ﺑﺎﻟﻴـﻮم‬ ‫اﻟﺬي ﺗـﻢ ﻓﻴﻪ ﺗﻮﺣﻴﺪ ﺑﻼدﻧﺎ ﻟﻨﺤﺸـﺪ اﻻﺣﺘﻔﺎﻻت‬ ‫وﻧﺴـﺘﻄﻠﻊ اﻵراء واﻻﻧﻄﺒﺎﻋـﺎت ﰲ ﻳـﻮم واﺣـﺪ‬

‫ﻣﻦ اﻟﺴـﻨﺔ‪ ،‬ﻓﺈن ذﻟﻚ ﻻ ﻳﻔﻲ أﺑـﺪا ً ﺑﺤﺐ اﻟﻮﻃﻦ‪،‬‬ ‫ﻷن ﻣـﻦ اﻟﻮاﺟـﺐ أن ﻧ ُ ّ‬ ‫ﻌـﱪ ﻋﻦ ﺣﺒﻨـﺎ واﻧﺘﻤﺎﺋﻨﺎ‬ ‫ﰲ ﺟﻤﻴﻊ أﻳﺎم اﻟﺴـﻨﺔ ﻻ ﺳـﻴﻤﺎ أن ﺛﻤﺔ ﻋﺎﺻﻔﺔ‬ ‫ﺗﺠﺘﺎح أﻧﺤﺎء واﺳـﻌﺔ ﻣﻦ اﻟﻌﺎﻟـﻢ اﻟﻌﺮﺑﻲ ﺗﺤﺖ‬ ‫ﻣﺴـﻤﻰ »اﻟﺮﺑﻴﻊ اﻟﻌﺮﺑﻲ« ﺳـﻮاء ﻛﺎﻧـﺖ ﺑﺈرادة‬ ‫داﺧﻠﻴـﺔ أو ﺧﺎرﺟﻴﺔ‪ ،‬ﺗﻠﻚ اﻟﻌﺎﺻﻔﺔ ﻧﺬﻳﺮ ﺷـﺆم‬ ‫ﻋﲆ ﺗﻠﻚ اﻟـﺪول وﻟﻢ ﺗﺠﻦ إﻻ اﻟﻮﻳﻼت واﻟﺸـﺘﺎت‬ ‫واﻟﺨﻮف واﻟﺤـﺮوب واﻟﻘﺘـﻞ واﻟﺘﺪﻣﺮ‪ ،‬أﺻﺒﺤﻮا‬ ‫ﻳﻌﻴﺸﻮن ﺧﻮﻓﺎ ً ﻣﺴﺘﻤﺮا ً ﻓﻠﻢ ﻳﻌﺪ رﺑﻴﻌﺎ ً ﻣﺨﴬاً‪،‬‬ ‫ﺑﻞ ﺷـﺘﺎ ًء ﻗﺎرﺳـﺎ ً أو ﺻﻴﻔـﺎ ً ﺣﺎرﻗـ���ً‪ ،‬وﻤﺎ ﻛﺎﻧﺖ‬ ‫ﺗﻠـﻚ اﻟﺪول ﺗﻌﻴـﺶ اﻟﺒﺆس ﻓﺈن اﻟﻌـﱪة واﻟﻌﻈﺔ‬ ‫ﰲ ﻫـﺬه اﻟﺤﺎﻟﺔ ﻋﻦ اﻟﺼـﻮاب‪ ،‬وﻓـﺆاد اﻟﺤﻜﻤﺔ‬ ‫ﺑﺰﻳـﺎدة اﻟﻠﺤﻤـﺔ اﻟﻮﻃﻨﻴﺔ واﻟﺘﻘـﺎرب واﻟﺘﻌﺎﺿﺪ‬ ‫واﻤﺴﺎﻫﻤﺔ ﰲ ﺗﺤﺼﻦ اﻤﺠﺘﻤﻊ ﻣﻦ ﻛﻞ اﻷﻓﻜﺎر‪،‬‬ ‫اﻟﺘـﻲ ﺗﻬـﺪف إﱃ اﻟﺘﻔﺘﻴـﺖ واﻟﻔﺮﻗـﺔ واﻟﺘﻮﺗـﺮ‬ ‫ﺑﺤﺠﺞ واﻫﻴـﺔ‪ ،‬وﺣﻦ ﻧﻮاﺻﻞ ﻫﺬا اﻻﺋﺘﻼف ﻓﺈن‬ ‫ﺛﻤـﺔ ﻣﺴـﺘﻘﺒﻼً ﺑﻬﻴﺎ ً ﻳﻨﺘﻈﺮﻧﺎ وﺳـﻮف ﺗﺴـﺘﻤﺮ‬ ‫ﻣﻜﻨـﺔ اﻟﺘﻨﺎﻣﻲ اﻟﺤﻀﺎري واﻟﺜﻘﺎﰲ وﺳـﻴﺘﺤﻘﻖ‬ ‫ﻟﻠﻤﺠﺘﻤﻊ ﺗﺮاﺑﻄﻪ وازدﻫﺎره وﻧﻤﺎؤه‪ ،‬ﻟﻴﺲ ﻫﻨﺎك‬ ‫أﻛﺜﺮ ﺑﺆﺳـﺎ ً ﺣﻦ ﻧﺸـﺎﻫﺪ اﻻﻗﺘﺘﺎل ﰲ اﻟﺸـﻮارع‬ ‫دون رﺣﻤﺔ‪ ،‬وﻟﻴﺲ ﻫﻨﺎك أﻛﺜﺮ أﻤﺎ ً ﺣﻦ ﻧﺸـﺎﻫﺪ‬ ‫ﻃﻔﻼً ﺗـﺬرف ﻋﻴﻨـﺎه ﺣﺰﻧـﺎ ً وﻛﻤﺪا ً ﻋـﲆ واﻟﺪﻳﻪ‬ ‫اﻤﻔﻘﻮدﻳﻦ ﺑﻔﻌﻞ اﻟﺤﺮوب اﻟﻀﺎرﻳﺔ‪ ،‬وﻟﻴﺲ ﻫﻨﺎك‬ ‫أﻛﺜـﺮ ﺣﺮﻗﺔ ﺣﻦ ﻳﺒﺤـﺚ اﻷب أو اﻷم ﻋﻦ اﺑﻨﻬﻤﺎ‬ ‫ﺑـﻦ رﻛﺎم ودﻣـﺎر اﻟﺤﺮوب ﻓﻴﺠﺪاﻧـﻪ وﻗﺪ ﻓﺎرق‬ ‫اﻟﺤﻴﺎة ﺑﻔﻌـﻞ دﺑﺎﺑﺔ ﺟﺎﺋـﺮة أو ﺻﺎروخ ﻃﺎﺋﺶ‬ ‫أو ﻏﺎز ﺳـﺎم‪ ،‬وﻟﻴﺲ ﻫﻨﺎك أﻛﺜﺮ اﺳـﺘﻔﺰازا ً ﺣﻦ‬ ‫ﺗﺴـﻤﻊ إذاﻋﺔ أو ﺗﺸـﺎﻫﺪ ﻗﻨﺎة ﺗُﺪﺑـﺮ أو ﺗُﺨﻄﻂ‬ ‫ﺳﺎﻋﻴﺔ ﻹﺣﺪاث ﺑﻠﺒﻠﺔ ﰲ وﻃﻨﻨﺎ اﻟﻐﺎﱄ‪.‬‬

‫ُ»ﻣﻌ ّﻨﻒ ﺣﻔﺮ‬ ‫اﻟﺒﺎﻃﻦ« وﺗﺠﺪﻳﻒ‬ ‫»اﻟﺸﻴﺦ اﻟﺸﻨﺎر«!‬ ‫ﻓﻬﻴﺪ اﻟﻌﺪﻳﻢ‬ ‫‪aladeem@alsharq.net.sa‬‬

‫وﰲ ﻫﺬه اﻤﻨﺎﺳـﺒﺔ )اﻟﻴـﻮم اﻟﻮﻃﻨﻲ( وددت‬ ‫أن ﺗُﺮ ّﻛﺰ وﺳـﺎﺋﻞ اﻹﻋﻼم ﻋﲆ ﻣﺎ ﻧﻌﻴﺸﻪ ﻣﻦ أﻣﻦ‬ ‫وارف‪ ،‬ﺣﻴﺚ ﻏـﺪا ﻛﺠﻨﺎﺣـﻲ ﺣﻤﺎﻣﺘﻦ أﺑﻴﻀﻦ‬ ‫ﻳﻈﻠﻼن ﻛﻞ ﻣﺪن وﻣﻨﺎﻃﻖ اﻤﻤﻠﻜﺔ ﻟﺮى َﻣ ْﻦ ﻛ ّﻠﺖ‬ ‫ﺑﺼﺎﺋـﺮه وﺗﻀﺒﺒّﺖ ﺑﺼﺮﺗﻪ ﻣﺎ ﻳﺤﺪث ﻫﻨﺎك وﻣﺎ‬ ‫ﻧﻌﻴﺸﻪ ﻧﺤﻦ ﻫﻨﺎ ﻣﻦ رﺧﺎء وأﻣﻦ واﺳﺘﻘﺮار وﻟﻠﻪ‬ ‫اﻟﺤﻤﺪ واﻤﻨﺔ‪.‬‬ ‫ﻧﻮد أن ﻧﻌﻴﺶ اﻟﺮﺑﻴﻊ اﻟﻌﺮﺑﻲ ﺑﻄﺮﻳﻘﺘﻨﺎ اﻟﺘﻲ‬ ‫ﺗﺮﻓـﺾ ﻛﻞ اﻟﻮﺻﺎﻳﺎت اﻟﺨﺎرﺟﻴـﺔ‪ ،‬واﻟﺘﺪﺧﻞ ﰲ‬ ‫ﺷﺆوﻧﻨﺎ اﻟﺨﺎﺻﺔ‪.‬‬ ‫اﻟﺮﺑﻴﻊ اﻟﻌﺮﺑﻲ اﻟﺬي ﻧﺼﻨﻌﻪ ﺑﺄﻧﻔﺴﻨﺎ ﻟﻴﻜﻮن‬ ‫وﻃﻨﻨـﺎ أﻧﻤﻮذﺟﺎ ً ﻟﺪوﻟﺔ ﻋﴫﻳﺔ ﻧﺤﺘﻔﻲ ﺑﻤﻨﺠﺰه‬ ‫وﻧﺴﻌﺪ ﺑﻨﻤﺎﺋﻪ وﻧﻔﺮح ﺑﱰاﺑﻄﻪ‪.‬‬ ‫اﻤﻮاﻃﻨﻮن ﻳﺪرﻛﻮن ﻣﻦ ﺧﻼل ﻣﺸـﺎﻫﺪاﺗﻬﻢ‬ ‫ﻣﺎ ﺣﺪث وﻳﺤﺪث‪ ،‬ﻳﺪرﻛﻮن أن اﻟﺨﻴﺎر اﻷﻣﺜﻞ ﻫﻮ‬ ‫ﻣﻮاﺟﻬﺔ ﻛﻞ َﻣ ْﻦ ﻳﺤـﺎول اﻟﱰﺑﺺ ﺑﺪوﻟﺘﻨﺎ ﺣﻘﺪا ً‬ ‫أو ﺣﺴﺪاً‪ ،‬ﻟﻴﻘﻒ ﻋﻨﺪ ﺣﺪه وﻧﻘﻮل ﻻ وأﻟﻒ ﻻ‪..‬‬ ‫اﻤﻮاﻃﻨﻮن ﻳُﺜﻤﻨﻮن اﻤﻨﺠـﺰ اﻟﺤﻀﺎري اﻟﺬي‬ ‫أﺻﺒـﺢ ﻋﻼﻣـﺔ ﻧﻔﺎﺧﺮ ﺑﻬـﺎ‪ ،‬وﻧﻄـﺎول اﻷﻋﻨﺎق‪،‬‬ ‫ﻟﺘﺴـﺮ دوﻟﺘﻨﺎ ﻧﺤﻮ اﻷﻣﺎم ﻧﺘﺠﺎوز ﻛﻞ اﻟﻌﺮاﻗﻴﻞ‬ ‫وﻧﻘﻔـﺰ ﻓﻮق اﻟﺼﻌﺎب ﻟﻨﺼﻨﻊ ﻟﻨـﺎ وﻃﻨﺎ ً ﻳﺒﺎﻫﻲ‬ ‫اﻟﻨﺠﻮم ﻋﻠﻮا ً وﺷﻤﻮﺧﺎً‪.‬‬ ‫اﻤﻮاﻃﻨـﻮن ﻳﺘﻄﻠﻌـﻮن إﱃ ﻣـﺎ ﻫـﻮ أﻓﻀﻞ‪،‬‬ ‫وذﻟﻚ ﺑﺎﻻﺳـﺘﺜﻤﺎر اﻷﺟﻮد ﻟﻜﻞ ﻣﻘﺪرات اﻟﻮﻃﻦ‪،‬‬ ‫وﺑﺘﺤﻘﻴﻖ ﻣـﺎ ﻳﺄﻣﻠﻪ اﻤﻮاﻃﻦ وﻳﺘﻤﻨـﺎه‪ ،‬ﻓﻤﺜﻠﻤﺎ‬ ‫اﻟﻮﻃـﻦ ﻳﺴـﺘﺤﻖ ﻫـﺬا اﻟﺤـﺐ وﻫـﺬا اﻟﻜﺮﻧﻔﺎل‬ ‫اﻟﻔﺮاﺋﺤـﻲ‪ ،‬أﻳﻀﺎ ً اﻤﻮاﻃﻦ ﻳﺴـﺘﺤﻖ وﻳﺴـﺘﺤﻖ‪،‬‬ ‫ﻓﻬـﻮ اﻟﺬي ﻳﺮﻓﻊ راﻳـﺔ اﻟﻮﻃﻦ وﻫـﻮ اﻟﺬي ﻳﺒﻨﻲ‬ ‫اﻤﺠﺪ‪..‬‬

‫ﻋﺎﺷﺖ ﻣﻮاﻗﻊ اﻟﺘﻮاﺻﻞ اﻻﺟﺘﻤﺎﻋﻲ ﺧﻼل اﻟﻴﻮﻣﻦ اﻤﺎﺿﻴﻦ ﺣﺎﻟﺔ‬ ‫اﺳـﺘﻨﻔﺎر إﻧﺴـﺎﻧﻴﺔ‪ ،‬ﺑﺪأت ﻋﻨﺪﻣﺎ ﻧُﴩت ﺻﻮرة ﻟﻄﻔﻞ ﻣﻘﻴّﺪ ﺑﺎﻟﺤﺒﺎل‬ ‫ﰲ »ﺣـﻮش« أﺣﺪ اﻤﻨﺎزل‪ ،‬وﻗﺎل ﻣُﻠﺘِﻘﻂ اﻟﺼـﻮرة إﻧﻬﺎ ﻣﻦ ﻣﺪﻳﻨﺔ ﺣﻔﺮ‬ ‫اﻟﺒﺎﻃـﻦ‪ ،‬ﻓﺄﻧﺸـﺄ ﻣﺘﻄﻮﻋـﻮن أﻛﺜﺮ ﻣﻦ »وﺳـﻢ« ﺑﺘﻮﻳـﱰ‪ ،‬ﻣﺘﻌﺎﻃﻔﻦ‬ ‫وﻣﻄﺎﻟﺒـﻦ اﻟﺠﻬـﺎت اﻤﺘﺨﺼﺼﺔ ﰲ ﴎﻋـﺔ اﻟﻮﺻﻮل ﻤـﻜﺎن اﻟﻄﻔﻞ‪،‬‬ ‫اﻤﻮﺿـﻮع ‪ -‬اﻟﺬي ﻧـﴩت اﻟـﴩق ﺗﻔﺎﺻﻴﻠﻪ أﻣﺲ‪ -‬ﺣﻈـﻲ ﺑﺎﻫﺘﻤﺎم‬ ‫رﺳـﻤﻲ ﻳـﻮازي اﻻﻫﺘﻤﺎم اﻟﺸـﻌﺒﻲ‪ ،‬ﻓﴪﻋﺎن ﻣﺎ وﺟّ ـﻪ أﻣﺮ اﻤﻨﻄﻘﺔ‬ ‫اﻟﴩﻗﻴﺔ ﻣﺤﺎﻓﻆ ﺣﻔﺮ اﻟﺒﺎﻃﻦ ﺑﻤﺘﺎﺑﻌﺔ ﺣﺎﻟﺔ اﻟﻄﻔﻞ وﺗﻘﺪﻳﻢ اﻟﺮﻋﺎﻳﺔ‬ ‫ﻟﻪ‪ ،‬وﻓﻌﻼً ﺗﻢ اﻟﺘﻮﺻﻞ ﻟﻠﻤﻜﺎن ووﺟﺪ اﻟﻄﻔﻞ‪ ،‬وﺗﻢ اﻟﺘﻌﺎﻣﻞ ﻣﻊ اﻟﻘﻀﻴﺔ‬ ‫ﺣﺴـﺐ اﻟﻨﻈﺎم‪ ،‬وﻣﻊ ﻫﺬا ﻟـﻢ ﺗﺘﻀﺢ اﻟﺼﻮرة ﻛﺎﻣﻠـﺔ ﺣﻮل اﻤﻮﺿﻮع‬ ‫وﺗﺪاﻋﻴﺎﺗﻪ‪ ،‬اﻷﻫﻢ ﻟﺪي ﻛﻤﺘﺎﺑﻊ أن اﻟﻄﻔﻞ اﻵن ﰲ آﻣﺎن وﺳـﻴﻨﺎل ا ُﻤﴘء‬ ‫ﺟﺰاءه‪ ،‬اﻟﻼﻓﺖ ﰲ اﻤﻮﺿﻮع أن ﻫﻨﺎك ﻣﻦ اﺳـﺘﻐﻞ اﻤﻮﺿﻮع اﻹﻧﺴـﺎﻧﻲ‬ ‫ﺑﻄﺮﻳﻘـﺔ ﺑﺸـﻌﺔ‪ ،‬ﻛﺼﺤﻔﻲ دأب ﻋﲆ ﺗﺴـﻮﻳﻖ ﻧﻔﺴـﻪ ﻛﺈﻋﻼﻣﻲ ﻣﻦ‬ ‫ﺧﻼل ﻧﻘﻞ أﺧﺒﺎر ﻣﻔﺘﻌﻠﺔ ﰲ اﻤﻮﺿﻮع ﻳﺘﻜﺊ ﻋﲆ ﻟﻘﺐ )ﺻﺤﻔﻲ( اﻟﺬي‬

‫ﻣﻮت آﺧﺮ ﻧﺎزي‬ ‫ﺧﺎﻟﺺ ﺟﻠﺒﻲ‬

‫‪hesham.gurban@alsharq.net.sa‬‬

‫ﻣـﺎ اﻟﺬي ﻳﺤـﺪث ﻋﻨﺪ ﻣـﻮت اﻟﻜﺎﺗـﺐ؟ ﻫﻞ‬ ‫ﺗﻤﻮت ﻛﻠﻤﺎﺗﻪ ﻣﻌﻪ؟ أم ﺗﻈﻞ ﺣﻴﺔ ﻣﺘﺤﺪﻳﺔ ﻓﻨﺎء‬ ‫اﻟﺠﺴﺪ وﻣﺂﻟﻪ؟ ﻫﻞ ﺳﻮف ﻳﺤﺰن ﻗﻠﻤﻪ ﻟﻔﺮاﻗﻪ؟‬ ‫ﻫـﻞ ﺳـﺘﺪﻣﻊ ﻣﺤﱪﺗـﻪ ﻟﺮﺣﻴﻠـﻪ؟ ﻫﻞ ﻳﺸـﺘﺎق‬ ‫اﻹﻟﻬﺎم ﻟﴫﻳﺮ ﻗﻠﻤﻪ‪ ،‬وإﴏار ﻓﻜﺮه‪ ،‬وﺻﺮورة‬ ‫ﺧﻴﺎﻟﻪ؟ ﻫﻞ ﻳﻠﺤـﻆ اﻟﻘﺮاء ﻏﻴﺎﺑﻪ؟ وﻫﻞ ﻳﻔﺘﻘﺪه‬ ‫أﺣﺪﻫـﻢ أو ﻳﺒﻜﻴـﻪ؟ وﻫـﻞ ﺳـﻮف ﻳﻜـﻮن ﻣﺂﻟﻪ‬ ‫أﺳـﻄﺮا ً ﻗﺼـﺮة وﺣﺮوﻓـﺎ ﺻﻐـﺮ ًة ﰲ زاوﻳـﺔ‬ ‫اﻟﻮﻓﻴـﺎت‪ ،‬ﻫﻨﺎﻟﻚ ﰲ أﺳـﻔﻞ اﻟﺼﻔﺤﺔ‪ ،‬ﺑﻌﻴﺪا ﻋﻦ‬ ‫اﻷﺣـﺪاث اﻤﺜﺮة‪ ،‬واﻹﻋﻼﻧﺎت اﻤﻬﻴﺠﺔ ﻟﻠﻤﺸـﺎﻋﺮ‬ ‫ﺑﺼﻮرﻫﺎ اﻤﺘﻤﺎﻳﻠﺔ‪ ،‬وأﻟﻮاﻧﻬﺎ اﻟﺴـﺎﺣﺮة‪ ،‬ﰲ رﻛﻦ‬ ‫اﻟﻨﺴـﻴﺎن اﻤﻈﻠـﻢ ﺣﻴـﺚ ﻳﺨﺘﻔﻲ اﻟﻔﻌـﻞ ﻳﻜﻮن‬ ‫وأﺻﺪﻗـﺎء ﻣﻀﺎرﻋﺘـﻪ‪ ،‬وﺣﻴﺚ ﻳﺘﺼـﺪر اﻤﺎﴈ‬ ‫اﻟﻜﺌﻴـﺐ وﻋﻤـﻼؤه ﻛﺎن ورﺣـﻞ‪ ،‬وﺗـﺮك وﻣﺎت‪،‬‬ ‫وﻏﺎب واﺧﺘﻔﻰ‪.‬‬ ‫ﻣـﺎذا ﺳـﻴﻘﻮﻟﻮن ﻋﻨﺪﻣـﺎ ﻳﻤـﻮت اﻟﻜﺎﺗﺐ؟‬ ‫أﻏﻠﺐ اﻟﻈﻦ أﻧﻬﻢ ﻟﻦ ﻳﺤﺴـﺒﻮه ﰲ ﻋﺪاد اﻟﺸﻬﺪاء‪،‬‬ ‫ﻓﻜﻴﻒ ﻳﻌﺪ ﻣﻮت اﻟﻜﺎﺗﺐ ﺷﻬﺎدة وﻟﻢ ﻳﻐﱪ وﺟﻬﻪ‬ ‫ﰲ ﻟﻘـﺎء ﻋﺪو؟ وﻟﻢ ﺗﻤﺰق ﺟﺴـﺪه ﻧـﺎر ﻣﺘﻔﺠﺮة‬ ‫ﺟﻌﻠـﺖ ﺧﻨﺪﻗـﻪ ﻟﺤـﺪه‪ ،‬واﻟﺒـﺎرود ﺣﻨﻮﻃـﻪ‪،‬‬ ‫واﻟﺴﺤﺎب ﻛﻔﻨﻪ‪ ،‬ﻻ أﻇﻦ اﻟﻨﺎس ﻳﺼﺪﻗﻮن ادﻋﺎء‬ ‫اﻟﻜﺎﺗـﺐ ﺑﺄن ﻛﻠﻤﺎﺗﻪ ﰲ ﺣﻘﻴﻘﺘﻬﺎ ﻧﺰف ﻣﻦ ﺟﺮح‬ ‫ﻏﺎﺋـﺮ ﰲ أﻋﻤﺎق روﺣﻪ‪ ،‬و ﻣـﺎ أﺧﺎﻟﻬﻢ ﻳﻮاﻓﻘﻮﻧﻪ‬ ‫اﻟـﺮأي ﺑﺄن ﺻﻮره وأﺧﻴﻠﺘﻪ‪ ،‬واﻤﺸـﺎﻋﺮ اﻟﻨﺎﺑﻀﺔ‬ ‫ﰲ ﺛﻨﺎﻳـﺎ ﺣﺮوﻓﻪ‪ ،‬ﻣﺎ ﻫﻲ إﻻ ﺣﻜﺎﻳﺎت وﻣﺸـﺎﻫﺪ‬ ‫ﻣﺆﻤﺔ ﺧﺎﺿﻬﺎ ﻋﲆ ﺻﻬﻮة اﻟﻔﻜﺮ وﻫﻮ ﻳﻬﺰ ﻗﻠﻤﻪ‬ ‫اﻟﺒﺘﺎر‪ ،‬وﻳﺪﻋﻮ اﻷﺑﻄﺎل ﻟﻠﻨﺰال‪.‬‬ ‫ﻫـﻞ ﻳﻌﻠـﻢ اﻟﻨـﺎس أن اﻤـﻮت ﻛﺎن أﻣﻨﻴـﺔ‬ ‫اﻟﻜﺎﺗﺐ وﻏﺎﻳﺘـﻪ‪ ،‬وراﺣﺘﻪ وﺧﻼﺻﻪ‪ ،‬ﻣﻦ ﻣﻌﺎﻧﺎة‬

‫ﻳﺤﻤﻠﻪ‪ ،‬وﻧﻘﻞ أﺧﺒﺎر ﻣﺴـﻴﺌﺔ ﻷﺷﺨﺎص ﻻ ﻋﻼﻗﺔ ﻟﻬﻢ ﺑﺎﻟﻘﻀﻴﺔ‪ ،‬وﻣﻊ‬ ‫اﻷﺳـﻒ ﻛﺎن ﻟﻘﺐ )ﺻﺤﻔﻲ( ﻫﻮ ﻣﺎ ﺟﻌـﻞ اﻵﺧﺮﻳﻦ ﻳﺘﻌﺎﻣﻠﻮن ﻣﻊ ﻣﺎ‬ ‫ﻳﻨﻘﻠـﻪ ﺑﻤﺼﺪاﻗﻴﺔ‪ ،‬ﻟﻜﻨﻪ ﰲ اﻟﻴﻮم اﻟﺘﺎﱄ ﻟﻢ ﻳﻜﺘﺐ ﺣﺮﻓﺎ ً ﺑﺼﺤﻴﻔﺘﻪ ﻋﻦ‬ ‫اﻷﺧﺒﺎر اﻟﺘﻲ ﻛﺎن ﻳﺮوّﺟﻬﺎ ﺑﻤﻮاﻗﻊ اﻟﺘﻮاﺻﻞ اﻻﺟﺘﻤﺎﻋﻲ!‪.‬‬ ‫واﻷﺳﻮأ ﻣﻦ ﻋﻤﻞ اﻟﺼﺤﻔﻲ ﻫﻮ ﻣﺎ ﻗﺎم ﺑﻪ ﻣﺤﻤﺪ اﻟﺸﻨﺎر‪ ،‬وﻟﻸﻣﺎﻧﺔ‬ ‫ﻟﻢ أﻛﻦ أﻋﺮف اﻟﺸﺨﺺ ﻣﻦ ﻗﺒﻞ وﺑﺤﺜﺖ ﰲ )ﻗﻮﻗﻞ( ﻋﻦ ﺳﺮﺗﻪ اﻟﺬاﺗﻴﺔ‬ ‫وﻟﻢ أﺟﺪ ﺷـﻴﺌﺎ ً ﺳـﻮى أن اﻟﺬﻳﻦ ﻳﺘﺎﺑﻌﻮﻧﻪ ﻋـﲆ ﺗﻮﻳﱰ وﻋﺪدﻫﻢ ﻳﻔﻮق‬ ‫‪ 69‬أﻟﻔـﺎ ً ﻳﻠﻘﺒﻮﻧﻪ ﺑـ»اﻟﺸـﻴﺦ«‪ ،‬وﻟﻢ أﺳـﺘﻐﺮب ﻛﺜـﺮة ﻣﺘﺎﺑﻌﻴﻪ ﺑﻌﺪﻣﺎ‬ ‫أﺧﱪﻧﻲ أﺣﺪﻫﻢ أن اﻟﺸـﻴﺦ »ﻣﻌﺘﻘﻞ ﺳـﺎﺑﻖ« وﻫﺬه وﺣﺪﻫﺎ ﻛﺎﻓﻴﺔ أن‬ ‫ﻳﻤﺮر ﻧﻔﺴﻪ ﺑﻄﻼً وﻗﺎﺿﻴﺎ ً ﰲ ﻛﻞ ﻗﻀﻴﺔ‪ ،‬ﻓﻔﻲ ذروة اﻟﺸﻌﻮر اﻹﻧﺴﺎﻧﻲ‬ ‫اﻤﺤﺘﺪم ﰲ ﻗﻀﻴﺔ اﻟﻄﻔﻞ ا ُﻤﻌﻨﻒ ﻳﺄﺗﻲ ﻟﻴﴩﻋﻦ اﻟﻌﻨﻒ ﺑﺎﻟﺘﻔﺎف ﺳﺎذج‬ ‫وﻳﻬـﻮّن اﻟﻘﻀﻴﺔ ﺑﻄﺮﻳﻘﺔ ﻳﻌﺘﻘﺪ أﻧﻬـﺎ ذﻛﻴﺔ ﺟﺪاً‪ ،‬ﻓﺘﺎرة ﻳﻘﻮل‪) :‬إﺛﺎرة‬ ‫ﻣﺜـﻞ ﻫﺬه اﻟﻘﻀﺎﻳﺎ اﻟﻨﺎدرة ﺟﺪا ً اﻟﺘـﻲ ﻻ ﻳﻘﺮﻫﺎ دﻳﻦ وﻻ ﻋﻘﻞ ﻛﻞ ﺗﺄﺗﻲ‬ ‫ﺗﻤﻬﻴﺪا ً ﻟﺘﻄﺒﻴﻖ ﻣﺎدة ﰲ اﺗﻔﺎﻗﻴﺔ ﺳﻴﺪاو ﺗﻨﺺ ﻋﲆ ﻧﺰع اﻟﻮﻻﻳﺔ(‪.‬‬

‫ﻓﻬﻮ ﻳُﺨﱪﻧـﺎ ﺑﻤﺎ ﻳﺠﺐ ﻋﻠﻴﻨﺎ أن ﻧﻔﻌﻠﻪ ﻋﻨﺪﻣﺎ ﻧﺮى ﻃﻔﻼً ﻣﻌﻨّﻔﺎً‪،‬‬ ‫ﻓﻌـﲆ اﻟﺮﻏﻢ ﻣﻦ أن اﻟﻘﻀﺎﻳﺎ ﻻ ﻳﻘﺮﻫﺎ ﻋﻘﻞ وﻻ دﻳﻦ‪ ،‬ﻟﻜﻦ إﺛﺎرﺗﻬﺎ ﻫﻲ‬ ‫ﻟﺨﺪﻣﺔ أﻋﺪاء اﻟﺪﻳﻦ!‪.‬‬ ‫وﰲ ﺗﻐﺮﻳﺪة أُﺧﺮى ‪-‬اﻟﺸـﻴﺦ أﻏﺮاه اﻟﻬﺎﺷـﺘﺎق وﺗﺮك ﺗﺨﺼﺼﻪ ﰲ‬ ‫ﻧﻘـﻞ ﻓﺘﺎوى اﻟﺘﻐﺮﻳﺐ وﺗﺤﺮﻳـﻢ اﻟﻴﻮم اﻟﻮﻃﻨﻲ )واﺳـﺘﻐﻞ( ﻛﻤﺎ ﻳﻘﻮل‬ ‫ﻫـﺬه اﻟﻘﻀﻴـﺔ ﻟﻠﺘﺤﺬﻳـﺮ ﻣﻦ اﻟﺨﻄـﺮ اﻤﺤـﺪق ﺑﺎﻷُﻣﺔ‪ -‬ﺣﻴـﺚ واﺻﻞ‬ ‫ﻣﺴـﺘﻔﺰا ً اﻷﻏﺒﻴـﺎء أﻣﺜـﺎﱄ اﻟﺬﻳﻦ ﺛـﺎروا ﻷﺟﻞ ﻃﻔﻞ ﻣﻌﻨّـﻒ‪) :‬ﻳُﴬب‬ ‫ﻃﻔﻞ أو ﺗﻬـﺎن اﻣﺮأة ﻓﻴﺜﻮر ﻣﺠﺘﻤﻊ ﺑﺄﻛﻠﻤﻪ وﻫﺬا واﺟﺐ ﻟﻜﻦ أﻳﻦ ﻫﻢ‬ ‫ﻋـﻦ اﻧﺘﻬﺎك اﻷﻋﺮاض اﻟﺬي ﻳﺤﺼﻞ ﺑﺴـﺒﺐ اﻟﺘﻐﺮﻳﺐ؟ ﻓﻼ ﻧﻜﻦ إﻣﻌﺎت‬ ‫ﻳﺤﺮﻛﻨﺎ اﻹﻋﻼم(!‪.‬‬ ‫وﻷﻧﻨـﻲ أﺣـﺪ اﻷﻣﻌﺎت اﻟﺬﻳـﻦ أﺛﺎرﺗﻬﻢ ﺻﻮرة ﻃﻔـﻞ ﻣﻌﻨّﻒ أﻗﻮل‬ ‫ﻫـﺎت ﻗﻀﻴـﺔ )اﻧﺘﻬﺎك أﻋـﺮاض( ﺣﻘﻴﻘﻴﺔ وﺳـﻨﺜﻮر ﻷﺟﻠﻬـﺎ‪ ،‬ﻟﻜﻦ ﻻ‬ ‫ﺗﻐﻀﺐ وﻳﻐﻀﺐ ﺗﺎﺑﻌﻮك إن ﺳـﺨﺮ ﻣﻨﻜﻢ اﻷﻣﻌﺎت وﻣﻦ ﺳﺬاﺟﺘﻜﻢ ﰲ‬ ‫ﺗﻌﺮﻳﻒ )اﻧﺘﻬﺎك اﻷﻋﺮاض(!‪.‬‬

‫ﻗﺒﻠﺔ ﻋﺸﻖ وإﺟﻼل‬ ‫ﻋﻠﻰ ﺟﺒﻴﻨﻚ ﻳﺎ وﻃﻦ‬

‫‪kjalabi@alsharq.net.sa‬‬

‫روﺧـﻮس ﻣﻴـﺶ )‪ (Rochus Misch‬اﻟﺘﺤـﻖ‬ ‫ﺑﻬﺘﻠـﺮ و)اﻟﺮﺑﻊ( اﻟﺬﻳﻦ ﺳـﺒﻘﻮه إﱃ ﻋﺎﻟـﻢ اﻵﺧﺮة؛‬ ‫ﺣﻴـﺚ ﻻ ﻇﻠـﻢ وﻻ ﺗﻔﻮﻳـﺖ وﻻ ﺗﺴـﻮﻳﻒ وﻻ ﻟﺠﺎن‬ ‫ﺗﻔﺘﻴـﺶ ﻋـﻦ اﻟﺴـﻼح اﻟﻜﻴﻤـﺎوي‪ ،‬وﻻ ﺳـﺠﺎح‬ ‫اﻟﺴـﻮرﻳﺔ ‪-‬ﻋﻔـﻮا‪ -‬ﺑﺜﻴﻨﺔ ﺷـﻌﺒﺎن‪ ،‬وﻻ ﻣﺴـﻴﻠﻤﺔ‬ ‫اﻟﺴـﻮري ‪-‬ﻋﻔـﻮا‪ -‬ﺷـﺤﺎدة وﺑﻠﻴـﺪ اﻤﻌﻠـﻚ‪ .‬ﻋﺎش‬ ‫اﻟﺮﺟـﻞ ﻃﻮﻳﻼ وﻋﻤّ ﺮ إﱃ ﻣﺎ ﻓﻮق اﻟﺘﺴـﻌﻦ‪ .‬وﺟﺎءه‬ ‫اﻷﺟﻞ ﰲ ﻣﻄﻠﻊ ﺳـﺒﺘﻤﱪ ﻣﻦ ﻋﺎم ‪2013‬م‪ .‬وأﻋﺠﺐ‬ ‫ﺑـﻪ ﻫﺘﻠـﺮ؛ ﺣﻴـﺚ ﻛﺎن ﺿﺎﺑﻄـﺎ ورﻳﺎﺿﻴـﺎ ﻣﻤﻴﺰا‪،‬‬ ‫وأﺑﻌـﺪه ﻫﺘﻠﺮ ﻣﻦ دورة اﻷوﻤﺒﻴﺎد ﻋﺎم ‪1936‬م ﺣﻦ‬ ‫ﻧﻈـﺮ ﻫﺘﻠـﺮ إﱃ ﻋﻀﻼﺗﻪ ﻓﻘـﺎل‪ :‬إﻧﻪ ﺛـﻮر ﻳﻨﻔﻊ ﰲ‬ ‫اﻟـﴫاع‪ ،‬وﻧﻈﺮ روﺧﻮس إﱃ اﻟﻘﺎﺋـﺪ اﻷﺑﺪي؛ ﻓﻘﺎل‪:‬‬ ‫»ﺧﻠـﻒ ﻓﺮﻋـﻮن أﻧﺎ ﻣـﺎﳾ«‪ .‬وﻳﻤﻜﻦ ﻤـﻦ ﻳﺮﻳﺪ أن‬ ‫ﻳﺴـﻤﻊ اﻤﻘﺎﺑﻠﺔ ﻣﻌﻪ أن ﻳﺮى ﺧﻔـﺔ ﻋﻘﻮل اﻟﻨﺎس‪.‬‬ ‫ﻗﺎل اﻟﺮﺟﻞ وﺑﻴﻨﻪ وﺑﻦ اﻟﻘﱪ )ﻓﺸـﺨﺔ(‪ :‬ﻛﺎن ﻫﺘﻠﺮ‬ ‫رﺟـﻼ ﻋﺎدﻳـﺎ ودودا ﺑﺸﻮﺷـﺎ ﻳﺪاﻋﺐ ﻛﻠﺒـﻪ وﻳﻘﺒﻞ‬ ‫ﻳـﺪ ﺳـﻜﺮﺗﺮﺗﻪ‪ .‬ﻟﻜﻨﻪ ﻟـﻢ ﻳ ُِﻀﻒ ﻛﻴـﻒ ﻛﺎن ﻳﻘﺘﻞ‬ ‫وﻳﺼﺪر اﻷواﻣـﺮ ﰲ اﻹﺑﺎدة‪ .‬ﺑﻘﻲ ﻫﺬا اﻟﻀﺎﺑﻂ ﺣﺘﻰ‬ ‫اﻟﻠﺤﻈـﺎت اﻷﺧﺮة ﰲ دار اﻤﺴﺘﺸـﺎرﻳﺔ؛ ﺣﻴﺚ ﻛﺎن‬ ‫ﻫﺘﻠـﺮ ﻣﺤﺎﴏا ً ﺗﺤـﺖ اﻷرض ﻳﻘﺎﺗﻞ ﺣﺘـﻰ اﻟﺮﻣﻖ‬ ‫اﻷﺧـﺮ‪ .‬وﻟﻢ ﻳﺼـﻞ إﱃ اﻟﺤﻘﻴﻘـﺔ ��ﻟﺘﻲ ﺗﻘـﻮل إﻧﻬﺎ‬ ‫اﻟﻬﺰﻳﻤـﺔ اﻤﺮة وﻟﻴﺲ ﺳـﻮاﻫﺎ؛ ﻓﻴﻨﺘﺤـﺮ ﻣﻀﺎﻋﻔﺎ‬ ‫ﺑﺎﻟﺮﺻﺎص واﻟﺴـﻴﺎﻧﻴﺪ ﺣﺘـﻰ ﻛﺎن اﻟﺮوس ﻋﲆ ﺑﻌﺪ‬ ‫ﻣﺎﺋﺔ ﻣـﱰ ﻣﻦ دار اﻻﺳﺘﺸـﺎرﻳﺔ‪ .‬واﺳـﺘﻤﺮ اﻟﻘﺘﺎل‬ ‫وﻳﻤﻮت اﻟﻨـﺎس ﺑﺄﻫﻮن ﻣﻦ رش راﻳـﺪ ﻟﻠﻨﻤﻞ وﻗﺘﻞ‬ ‫اﻟﺒﻌﻮض واﻟﺬﺑﺎب‪.‬‬ ‫ﰲ ﻫـﺬا اﻤﻮﺿـﻮع أﻧﺼـﺢ ﻗﺮاﺋﻲ ﻤـﻦ ﻳﺮﻳﺪ أن‬

‫ﻳﻤـﴚ ﰲ رﺣﻠﺔ اﻟﺒﻨﺎء اﻤﻌﺮﰲ ﺑﻘﺮاءة ﻛﺘﺎب )ﺗﺎرﻳﺦ‬ ‫أﻤﺎﻧﻴـﺎ اﻟﻬﺘﻠﺮﻳـﺔ( ﻟﻠﻤﺆﻟـﻒ وﻳﻠﻴـﺎم ﺷـﺮر‪ .‬ﻳﻘﻮل‬ ‫اﻟﺮﺟﻞ إﻧﻪ ﺣﺮره ﻣﻦ أﻃﻨﺎن ﻣﻦ اﻟﻮﺛﺎﺋﻖ‪.‬‬ ‫روﺧـﻮس اﻤﺬﻛـﻮر ﻛﺎن ﺑﺠﻨـﺐ ﻫﺘﻠـﺮ ﺣﺘـﻰ‬ ‫اﻟﻠﺤﻈـﺎت اﻷﺧﺮة ﻣﻬﻤﺘﻪ ﻧﻘﻞ اﻷﺧﺒﺎر‪ ،‬وﻫﺮب ﻣﻊ‬ ‫اﻟﻬﺎرﺑـﻦ ﰲ ﻳﻮم اﻻﻧﻬﻴـﺎر اﻷﻋﻈﻢ‪ ،‬ﻛﻤـﺎ ﺑﺪأ ﻳﻔﻌﻞ‬ ‫أﻋﻮان »اﻟﻌﺠﻲ« اﻟﺴـﻮري ﻣﻊ ﺳـﻤﺎع ﻗﺮﻗﻌﺔ ﻟﻬﺐ‬ ‫زﻳﻮس ﻣﻦ اﻟﺒﻨﺘﺎﺟﻮن‪ .‬ﻣﻤﻦ ﻫﺮب أﻳﻀﺎ )ﺑﻮرﻣﺎن(‬ ‫اﻟﺴـﻜﺮﺗﺮ اﻟـﺬي ﻋﺜﺮوا ﻋـﲆ ﺑﻘﺎﻳﺎه ﺑﻌﺪ ﺳـﻨﻮات‬ ‫وأﻛﺪوﻫﺎ ﺑﻔﺤﺺ اﻟﺤﺎﻣﺾ اﻟﻮراﺛﻲ‪ .‬وﻗﻊ روﺧﻮس‬ ‫ﰲ اﻷﴎ‪ ،‬ورﺣﻤﻪ اﻟﺮوس ﺑﺴﺠﻦ ﺗﺴﻊ ﺳﻨﻮات ﻓﻠﻢ‬ ‫ﻳﺸـﻨﻘﻮه أو ﻳﺨﻨﻘﻮه؛ ﻛﻤﺎ ﻳﻔﻌﻞ زﺑﺎﻧﻴﺔ اﻷﺳﺪ ﻷﻗﻞ‬ ‫ﻣﻦ ذﻟﻚ ﺑﻜﺜﺮ؛ ﻓﻘﺪ ﺳـﺒﻘﻮا اﻟﻨﺎزﻳﻦ واﻟﻔﺎﺷـﻴﻦ‪.‬‬ ‫ﻛﺎن ﺳـﺠﻨﻪ ﺑـﻦ ﺳـﻴﺒﺮﻳﺎ وﻛﺎزاﺧﺴـﺘﺎن‪ ،‬رﺑﻤـﺎ‬ ‫اﺳﺘﺄﻧﺲ ﰲ اﻷﺧﺮة ﺑﺒﻘﺎﻳﺎ اﻷﻤﺎن ﻫﻨﺎك‪ .‬ﺑﺎﻤﻨﺎﺳﺒﺔ‪،‬‬ ‫أﻤﺎﻧﻴـﺎ ﻻ ﺗﻤﻨـﺢ اﻟﺠﻨﺴـﻴﺔ ﻤـﻦ ﻳﻮﻟﺪ ﻋـﲆ اﻷرض‬ ‫اﻷﻤﺎﻧﻴﺔ وﺗﻤﻨﺤﻬﺎ ﻤﻦ ﻫﻮ ﰲ ﻛﺎزاﺧﺴـﺘﺎن وﻟﻮ ﻛﺎن‬ ‫ﺟﺪه اﻟﺴـﺎدس ﻋﴩ أﻤﺎﻧﻴﺎ ً ﻋﲆ أﺳﺎس اﻟﺪم‪ .‬ﺗﻤﺎﻣﺎ‬ ‫ﻣﺜﻞ اﻟﺼﻬﺎﻳﻨﺔ‪ ،‬ﻓﻜﻼﻫﻤﺎ ﻋﺪوّان ﻟﺪودان‪ ،‬وﻛﻼﻫﻤﺎ‬ ‫ﻳﻤﻨﺢ اﻟﺠﻨﺴـﻴﺔ ﻋﲆ أﺳـﺎس اﻟﺪم‪ .‬ﻗﺼﺔ روﺧﻮس‬ ‫ﻧﻤـﻮذج ﻋـﲆ ﻧﻬﺎﻳﺔ ﻫـﺬا اﻟﺠﻴـﻞ اﻤﻨﺤـﻮس‪ .‬ﻗﻠﺖ‬ ‫ﻟﺼﺪﻳﻘـﻲ اﻤﻐﺮﺑﻲ )أﻧﺲ( اﻟﺬي ﻋﺎش ﺑﻦ أﻇﻬﺮﻫﻢ‬ ‫ﻃﻮﻳﻼ وﻳﺘﻘﻦ ﻟﻐﺘﻬﻢ ﺟﻴﺪاً‪ ،‬وﺧﺎﻟﻄﻬﻢ ﺣﺘﻰ اﻟﻌﻈﻢ‬ ‫ﻓﻔﻬﻤﻬﻢ؛ أﻇﻦ أن اﻟﻜﻮد اﻟﻮراﺛﻲ ﻋﻨﺪ اﻷﻤﺎن واﺣﺪ‪.‬‬ ‫ﰲ ﻳﻮم ﻛﺎن اﻟﻨﺎزﻳـﺔ‪ .‬وﰲ أﻳﺎﻣﻲ ﻛﺎﻧﻮا ﻳﻜﺘﺒﻮن ﻋﲆ‬ ‫ﻛﻞ ﺟـﺪار أﻳﻬﺎ اﻷﺟﻨﺒﻲ ﻏـﺎدر أﻤﺎﻧﻴﺎ )اﻧﻘﻠﻊ أو ﺑﺮه‬ ‫‪ .(Auslaender Raus‬ﻗﺎل‪ :‬رﺑﻤﺎ ﺗﻐﺮوا اﻵن؟‪.‬‬

‫ﻻ ﺗﻨﺘﻬـﻲ‪ ،‬وأﻟﻢ ﻻ ﻳﻤﻞ‪ ،‬وﺣـﺰن ﻳﺘﺠﺪد‪ ،‬وﺟﺮح‬ ‫ﻳﻨـﻜﺄ وﻳﻔﺘﺢ ﻛﻠﻤـﺎ اﻟﺘﺄم وﻃﺎب؟ وﻟـﻢ ﻳﻌﻨﻴﻬﻢ‬ ‫ﻣﻮﺗـﻪ أو ﻳﻬﺘﻤﻮن ﻷﻤـﻪ وأﻧﻴﻨﻪ وﻧﺰﻓﻪ؟ ﻫﻞ ﻛﺎن‬ ‫ﻳﻌﺎﻧـﻲ وﻳﺘﺄﻟﻢ ﻟﻬﻢ وﺑﻬﻢ وﻣـﻦ أﺟﻠﻬﻢ؟ أم ﻛﺎن‬ ‫ﻋﻨـﺎؤه ﺗﺠﺮﺑـﺔ أﻧﺎﻧﻴﺔ ﻣﺤﻀـﺔ ﻻ ﺗﺘﻌﺪى ﺣﺪود‬ ‫ذاﺗﻪ اﻟﺼﻐـﺮة؟ وﻟﻬﻢ اﻟﻌـﺬر إن ﺧﺎﻟﻄﺘﻬﻢ ﺗﻠﻚ‬ ‫اﻟﻈﻨـﻮن وﺗﻘﺎذﻓﺘﻬﻢ أﻣﻮاج اﻟﺸـﻚ‪ ،‬ﻓﻘﺪ ﻛﺎن ﰲ‬ ‫ﺣﻴﺎﺗﻪ ﻳﻀﺤﻚ ﻣﻞء ﻓﻴﻪ‪ ،‬وﻳﺴﺨﺮ ﻣﻦ ﻛﻞ ﳾء‪،‬‬ ‫وﻳﻘﻬﻘـﻪ ﻛﺎﻤﺠﺎﻧـﻦ‪ ،‬وﻳﺘﺤـﺮك ﻛﺎﻤﻤﺴـﻮس‪،‬‬ ‫وﻳﺘﻜﻠـﻢ ﺑﻠﺴـﺎن ﺛﻘﻴﻞ ﻛﺄﻧﻪ ﻳﺤﻜـﻲ ﻗﺼﺔ ﺑﺬرة‬ ‫اﻟﻌﻨـﺐ وﻛﻴـﻒ اﺳـﺘﺤﺎﻟﺖ إﱃ ورﻗـﺔ ﺧـﴬة‪،‬‬ ‫وزﻫـﺮة ﻧـﴬة‪ ،‬وﻋﻨﺎﻗﻴﺪ اﻟﺸـﻬﺪ‪ ،‬وﺷـﻄﺤﺎت‬ ‫اﻟﺨﻴﺎل‪ ،‬وﻳﻬﺬر ﺑﺘﻤﺘﻤﺎت وﻛﻠﻤﺎت‪ ،‬ﻇﻨﻬﺎ اﻟﻜﺜﺮ‬ ‫ﺧﺮﻓﺎ‪ ،‬وﻟﻢ ﻳﻌﻬﺎ إﻻ اﻟﻘﻠﺔ‪.‬‬ ‫ﻛﺎن ﻟﻴﻠـﻪ ﻋﺒﺜـﺎ وﻟﻌﺒـﺎ‪ ،‬أو ﻫﻜـﺬا ﻇﻨـﻮه‪،‬‬ ‫وﻧﻬـﺎره ﻧﻮﻣﺎ ﻋﻤﻴﻘﺎ‪ ،‬أﺗﺮاه ﻛﺎن ﻳﺴـﻬﺮ ﺣﺘﻰ ﻻ‬ ‫ﻳﺒﺎﻏﺘـﻪ اﻟﻈـﻼم ﺑﻌﻴﻮﻧـﻪ وﺟﻨـﺪه؟ أم ﻟﻌﻠﻪ رأى‬ ‫ﰲ اﻟﺸـﻤﺲ‪ -‬ﻣﺎ ﻟـﻢ ﻧﺮه ‪ -‬ﺣﺎرﺳـﺎ أﻣﻴﻨﺎ ﻳﺮﻋﺎه‬ ‫وﻳﺤﻤﻴﻪ ﻋﻨﺪﻣﺎ ﻳﻐﻤﺾ ﻋﻴﻨﻴﻪ وﻳﻐﻔﻮ؟ ﻫﻞ ﻛﺎن‬ ‫ﻳﺨﺎدع اﻟﻠﻴﻞ ﺑﺴﻬﺮه وﺿﺤﻜﻪ وﻤﻌﺔ ﻋﻴﻨﻴﻪ؟ ﻫﻞ‬ ‫ﻛﺎن ﰲ ﺣﻘﻴﻘـﺔ أﻣﺮه ذﻟـﻚ اﻤﺘﺨﻔﻲ اﻟﺬي ﻳﺮﻋﻰ‬ ‫اﻟﻨﻴﺎم وﻳﺤﺮﺳـﻬﻢ‪ ،‬وﻳﻤﺮ ﻋـﲆ أﴎﺗﻬﻢ‪ ،‬وﻳﺮﻓﻊ‬ ‫اﻟﻐﻄـﺎء اﻤﻠﻘﻰ‪ ،‬وﻳﻐﻄﻴﻬـﻢ ﻟﻜﻲ ﻻ ﻳﻨﻐﺺ اﻟﱪد‬ ‫راﺣﺘﻬـﻢ‪ ،‬وﻳﻬﻤـﺲ ﰲ آذاﻧﻬـﻢ أﺣﻼﻣﺎ ﺳـﻌﻴﺪة‬ ‫ورؤى ﺟﻤﻴﻠـﺔ؟ وﻳﻘﺒﻞ ﺟﺒﻴﻨﻬـﻢ ﻛﺄم ﺣﻨﻮن‪ ،‬و‬ ‫ﻳﺪﻋﻮ ﻟﻬﻢ‪ ،‬وﻳﺒﴩﻫﻢ ﺑﻐﺪ أﺟﻤﻞ‪ ،‬وﻓﺠﺮ ﺿﺤﻮك‬ ‫ﻣﻠﺆه اﻷﻣـﻞ‪ ،‬ﻓﺈذا ﻣﺎ أﻓﺎﻗﻮا آﻣﻨـﻦ وﻣﻄﻤﺌﻨﻦ‪،‬‬ ‫أﻏﻤـﺾ ﻋﻴﻨﻴﻪ ﻓﺮﺣﺎ ﺑﺴـﻼﻣﺘﻬﻢ‪ ،‬وﺗﻤﺘﻢ ﻗﺎﺋﻼ‪:‬‬ ‫ﺣﺎن وﻗﺖ ﻧﻮﻣﻲ‪ ،‬ﺣﺎن وﻗﺖ ﻧﻮﻣﻲ‪.‬‬

‫ﺣﺴﻦ ﻣﺸﻬﻮر‬ ‫‪mashhor@alsharq.net.sa‬‬

‫ﺗﺘﺤﺪ اﻟﻜﻔﻮف وﺗﺘﺸـﺎﺑﻚ اﻷﺻﺎﺑﻊ ﻟﺘﺸﻜﻞ‬ ‫راﺑﻄﺎ ً ﻳﺘﺴﻢ ‪-‬إن ﺷﺎء اﻟﻠﻪ‪ -‬ﺑﺎﻟﴪﻣﺪﻳﺔ واﻟﺪوام‬ ‫ﻗﻮاﻣـﻪ اﻟﻌـﺰة ﻟﻠـﻪ واﻻﻧﺘﻤـﺎء ﻟﻠﻮﻃـﻦ واﻟﻮﻻء‬ ‫ﻟﻠﻘﻴﺎدة‪ .‬ﻓﻨﺤﻦ ﺟﻤﻴﻌﺎ ً ﻋﲆ ﻳﺪ واﺣﺪة‪ ،‬ﻻ أﻃﻴﺎف‬ ‫وﻻ ﺗﻴـﺎرات‪ .‬ﻻ إﻗﺼـﺎء وﻻ ﻗﺒﻠﻴـﺎت‪ .‬ﻧﺸـﻜﻞ ﰲ‬ ‫ﻟﻐﺔ أﺛﺮﻳﺔ ﻫﺎﻣﺴـﺔ ﻋﺒﺎرة ﻗﻮاﻣﻬﺎ ﻓﻘﻂ »وﻃﻦ‬ ‫وﻣﻮاﻃﻦ«‪.‬‬ ‫ﻧﺤﻦ ﻧﺤﺒﻚ ﻳﺎ وﻃﻦ‪ .‬وﻧﺤﻦ ﻧﻤﺠﺪك ﻳﺎ دار‪.‬‬ ‫وﻟﻨﺎ اﻟﻔﺨﺮ ﰲ إﻇﻬﺎر ﻣﺎ ﻳﺨﺘﻠﺠﻨﺎ ﻣﻦ ﻣﺸـﺎﻋﺮ‪.‬‬ ‫ﻓﻔﻴﻚ اﻟﻌﺰة واﻟﻜﺮاﻣﺔ ﻧﺘﻨﻔﺴـﻬﺎ ﻟﻴﻞ ﻧﻬﺎر وﻓﻴﻚ‬ ‫أﻋﻈﻢ اﻤﻘﺪﺳﺎت وﺛﺮى ﻧﺒﻲ اﻷﻣﺔ اﻟﻄﺎﻫﺮ‪.‬‬ ‫وﻃﻦ ﺗﻬﺒـﻂ إﻟﻴﻪ أﻓﺌﺪة اﻷﻣـﺔ وﺗﺘﺠﻪ إﻟﻴﻪ‬ ‫وﺟـﻮه اﻤﺴـﻠﻤﻦ ﻣـﻦ أﺻﻘـﺎع اﻟﻌﺎﻟـﻢ ﺧﻤﺲ‬ ‫ﻣـﺮات ﻛﻞ ﻳﻮم ﻟﻬﻮ ﺟﺪﻳﺮ ﻣﻨـﺎ ﺑﺎﻤﺤﺎﻓﻈﺔ ﻋﻠﻴﻪ‬ ‫وﺗﺮﺟﻤـﺔ اﻋﺘﺰازﻧـﺎ وﻓﺨﺮﻧـﺎ ﺑﻪ ﰲ ﺳـﻠﻮﻛﻴﺎﺗﻨﺎ‬ ‫وآﻟﻴﺔ ﺗﻌﺎﻃﻴﻨﺎ ﺑﺄﻧﻤﻮذﺟﻴﺔ ووﻓﻖ اﻟﻬﺪي اﻟﻨﺒﻮي‬ ‫اﻤﺤﻤﺪي ﺳـﻮاء ﰲ ﻋﻼﻗﺘﻨـﺎ اﻟﺜﻨﺎﺋﻴﺔ ﻣﻊ ﺑﻌﻀﻨﺎ‬ ‫ﺑﻌﻀﺎ ً أو ﰲ ﺗﻌﺎﻃﻴﻨﺎ ﻣﻊ اﻵﺧﺮ‪.‬‬ ‫ﻳﺴﺘﺸـﻌﺮ ﺟﻤﻴﻊ ﻣﺴـﻠﻤﻲ اﻟﻌﺎﻟـﻢ ﻋﻈﻤﺔ‬ ‫ﻣﻜﺎﻧﺔ ﻣﻮﻃﻨﻨﺎ اﻟﺪﻳﻨﻴﺔ وﻳﺤﻠﻤﻮن ﺑﺎﻤﻘﺎم اﻟﺪاﺋﻢ‬ ‫ﺑﺠﻮار اﻟﻜﻌﺒﺔ اﻤﴩﻓﺔ وﺑﺎﻟﻌﻴﺶ ﰲ اﻤﺪﻳﻨﺔ اﻟﺘﻲ‬ ‫ﺗﺤـﻮي ﺛﺮى ﻧﺒﻴﻨـﺎ اﻟﻜﺮﻳﻢ ﻋﻠﻴـﻪ أﻓﻀﻞ اﻟﺼﻼة‬ ‫وأن ﻳﻘـﱪوا ﰲ ﺛـﺮى وﻃﻨﻨﺎ اﻟﻄﺎﻫـﺮ اﻟﺬي ﻛﺎن‬ ‫ﻣﻬﺒﻂ آﺧﺮ اﻟﺮﺳـﺎﻻت اﻟﺴـﻤﺎوﻳﺔ‪ .‬أوﻟﻴﺲ ﻫﺬا‬ ‫اﻷﻣـﺮ ﻣﻤﺎ ﻳﺰﻳﺪﻧـﺎ ﻓﺨﺮﻧـﺎ ﺑﻤﻮﻃﻨﻨـﺎ وﻳﺠﻌﻠﻨﺎ‬ ‫أﻛﺜـﺮ ﺗﻌﻠﻘﺎ ﺑﻪ؟ ﺑـﲆ‪ ..‬ﺑﲆ‪ ..‬ﻫﻜﺬا ﻛﻨـﺎ وﻣﺎزﻟﻨﺎ‬ ‫وﺳﻨﻈﻞ‪.‬‬

‫روﻋﺔ ﻫـﺬا اﻟﻮﻃﻦ وﺧﺼﺎﺋﺺ ﻫﺬا اﻤﻮاﻃﻦ‬ ‫اﻟﺴـﻌﻮدي اﻻﺳـﺘﺜﻨﺎﺋﻴﺔ ذﻛﺎء وﻧﺒﻼً وﺷـﺠﺎﻋﺔ‬ ‫وﻓﺮوﺳﻴﺔ ﻻ ﻳﺪرﻛﻬﺎ إﻻ ﺣﻜﻴﻢ‪ .‬وﻫﻜﺬا ﻛﺎن ﻓﻘﺪ‬ ‫ﻗـﺪم ﻤﻮﻃﻨﻨﺎ ﻣﻨﺬ ﻗﺮاﺑﺔ ﺧﻤﺴـﻦ ﻋﺎﻣـﺎ ً ﻋﻤﻴﺪ‬ ‫اﻷدب اﻟﻌﺮﺑـﻲ اﻟﺪﻛﺘـﻮر ﻃـﻪ ﺣﺴـﻦ ﻓﺄﺧﺬﺗﻪ‬ ‫روﻋـﺔ اﻟﺒﻠـﺪ وروﺣﺎﻧﻴـﺔ ﻣﻘﺪﺳـﺎﺗﻪ ووداﻋـﺔ‬ ‫ﺳـﺎﻛﻨﻴﻪ رﻏﻢ ﺑﺴﺎﻃﺔ اﻟﻌﻴﺶ آﻧﺬاك وﻣﺤﺪودﻳﺔ‬ ‫اﻤﺪﻧﻴﺔ اﻟﻘﺎﺋﻤﺔ‪.‬‬ ‫ﻓﺄﺧـﺬه اﻟﻮﺟـﺪ ﻓﻘـﺎل ﰲ وﻃﻨﻨـﺎ‪...» :‬‬ ‫إﻧﻬـﺎ اﻤﻮﻃـﻦ اﻟـﺬي أﴍق ﻣﻨـﻪ ﻧﻮر اﻹﺳـﻼم‪،‬‬ ‫وﻧﺸـﺄت ﻓﻴﻪ اﻟﺤﻀﺎرة اﻟﻌﺮﺑﻴﺔ اﻹﺳﻼﻣﻴﺔ‪ ،‬وﻣﺎ‬ ‫أﻋـﺮف ﻗﻄﺮا ً ﻣـﻦ اﻷﻗﻄﺎر أﺛـﺮ ﰲ ﻋﻘﻮل اﻟﻨﺎس‬ ‫وﻗﻠﻮﺑﻬـﻢ وأذواﻗﻬـﻢ‪ ،‬ﻛﻤﺎ أﺛﺮت اﻟﺒـﻼد اﻟﻌﺮﺑﻴﺔ‬ ‫اﻟﺴﻌﻮدﻳﺔ‪.«...‬‬ ‫وﺑﺮؤﻳﺘﻪ اﻟﺤﻜﻴﻤﺔ وﻓﻜﺮه اﻟﺜﺎﻗﺐ اﺳﺘﻄﺎع‬ ‫أن ﻳـﺪرك ﻣﻠـﻜﺎت ﻫـﺬا اﻤﻮاﻃﻦ اﻟﺴـﻌﻮدي اﻟﻼ‬ ‫ﻣﺤـﺪودة ﻓـﺄردف ﻗﺎﺋـﻼً‪ ...» :‬وﺗﺼـﻮر أﻫـﻞ‬ ‫اﻟﺒﺎدﻳـﺔ ﰲ اﻟﺒـﻼد اﻟﻌﺮﺑﻴـﺔ اﻟﺴـﻌﻮدﻳﺔ ﺑﻌـﺪ أن‬ ‫ﻳﻨﺸـﺄ ﻣﻨﻬﻢ ﺟﻴـﻞ ﺗﺨﺮج ﰲ اﻤـﺪارس اﻟﺤﺪﻳﺜﺔ‪،‬‬ ‫وﺗـﺰود ﻣﻦ اﻟﺘﻌﻠﻴﻢ ﻋﲆ اﻟﻄـﺮق اﻟﺤﺪﻳﺜﺔ‪ ،‬ﺑﻤﺜﻞ‬ ‫ﻣـﺎ ﻳﺘﺰود ﺑﻪ اﻟﺸـﺒﺎب ﰲ اﻟﺒﻼد اﻷﺧﺮى‪ ،‬وﻗﺪ أﺛﺮ‬ ‫ذﻟﻚ ﻣﻦ ﺟﻤﻴﻊ ﻧﻮاﺣـﻲ اﻟﺤﻴﺎة ﰲ اﻟﺒﻼد اﻟﻌﺮﺑﻴﺔ‬ ‫اﻟﺴـﻌﻮدﻳﺔ ﻓﺴـﱰى أن ﻣﺴـﺘﻘﺒﻞ ﻫـﺬه اﻟﺒﻼد‬ ‫أﻋﻈﻢ روﻋﺔ ﻣﻤﺎ ﻳﻈـﻦ ﻷول وﻫﻠﺔ وأﻧﻬﺎ ﻣﻘﺒﻠﺔ‬ ‫ﺑﺈذن اﻟﻠـﻪ‪ -‬ﻋﲆ أن ﺗﻜﻮن ﺣﻴﺎﺗﻬﺎ اﻤﺴـﺘﻘﺒﻠﺔ‬‫ﺟﺪﻳﺮة ﺑﺤﻴﺎﺗﻬﺎ اﻤﺎﺿﻴﺔ‪ ،‬وأن ﻳﴩق ﻣﻨﻬﺎ اﻟﻨﻮر‬ ‫اﻹﺳﻼﻣﻲ ﻟﻬﺪاﻳﺔ اﻟﻌﺎﻟﻢ ﻣﺮة أﺧﺮى‪ ،‬ﰲ ﻣﺴﺘﻘﺒﻞ‬

‫أﻋﺘﻘﺪ أﻧﻪ ﻟﻦ ﻳﻜﻮن ﺑﻌﻴﺪاً«‪.‬‬ ‫وﻫﻜـﺬا ﻛﺎن‪ ،‬ﻓﻌﻨﺪﻣـﺎ أوﺟـﺪت اﻟﻮﻓـﺮة‬ ‫اﻟﻨﻔﻄﻴـﺔ ﻧﻘﻠـﺔ ﻧﻮﻋﻴـﺔ ﰲ اﻟﻮاﻗـﻊ اﻻﺟﺘﻤﺎﻋﻲ‬ ‫واﻤﻌﻴـﴚ ﻟﻠﻤﻮاﻃﻦ اﻟﺴـﻌﻮدي‪ .‬اﺳـﺘﻄﺎع ﻫﺬا‬ ‫اﻤﻮاﻃـﻦ وﻫـﺬه اﻤﻮاﻃﻨـﺔ اﻟﻠﺬان ﺗـﺰودا ﺑﺎﻟﻌﻠﻢ‬ ‫واﻤﻌﺮﻓـﺔ أن ﻳﺤﻘﻘﺎ إﻧﺠﺎزات ﻋﺎﻤﻴﺔ وﻋﲆ ﻛﺎﻓﺔ‬ ‫اﻷﺻﻌـﺪة‪ ،‬اﻟﻄﺒﻴـﺔ ﻣﻨﻬـﺎ واﻟﻌﻠﻤﻴـﺔ واﻟﺜﻘﺎﻓﻴﺔ‬ ‫واﻟﺮﻳﺎﺿﻴﺔ‪.‬‬ ‫واﻟﻴـﻮم وﻧﺤﻦ ﻧﺤﺘﻔـﻞ ﺑﻌﻴﺪك ﻳـﺎ وﻃﻦ ﻻ‬ ‫ﻧﻨﴗ ﻣـﻦ اﻟﺪﻋﺎء ﺑﺎﻟﺮﺣﻤﺔ واﻤﻐﻔﺮة أﺣﺒﺘﻨﺎ ﻣﻦ‬ ‫رﺟﺎل اﻷﻣﻦ اﻟﺒﻮاﺳﻞ ﺳـﻮاء ﻣﻨﻬﻢ اﻟﺬﻳﻦ ﻗﻀﻮا‬ ‫وﻫﻢ ﻳﺬودون ﻋﻦ ﺣﻴﺎﺿﻚ وﺛﺮى ﺗﺮاﺑﻚ اﻟﻄﺎﻫﺮ‬ ‫ﺿﺪ ﻛﻞ ﻣﻌﺘ ٍﺪ آﺛﻢ‪ ،‬أو اﻵﺧﺮون اﻟﺬﻳﻦ ﺗﻤﻜﻨﻮا ﻣﻦ‬ ‫ﺗﺤﻘﻴـﻖ ﻣﻌﺎدﻟﺔ اﻷﻣـﻦ ﰲ ﺣﺮﺑﻨﺎ اﻟﴬوس ﺿﺪ‬ ‫اﻹرﻫﺎب واﺟﺘﺜﺎث ﺷﺄﻓﺘﻪ ﺑﻘﻴﺎدة وزﻳﺮ داﺧﻠﻴﺘﻨﺎ‬ ‫اﻷﻣﺮ اﻟﺸـﺎب ﺻﺎﺣﺐ اﻟﺴﻤﻮ اﻤﻠﻜﻲ ﻣﺤﻤﺪ ﺑﻦ‬ ‫ﻧﺎﻳﻒ ﺑﻦ ﻋﺒﺪاﻟﻌﺰﻳﺰ‪.‬‬ ‫ﻓﺘﻬﻨﺌـﺔ ﻣﻔﻌﻤـﺔ ﺑﺄرﻳـﺞ اﻟﻌﺸـﻖ واﻟﺤﺐ‬ ‫واﻟـﻮﻻء ﰲ ﻳﻮﻣـﻚ اﻟﻮﻃﻨـﻲ ﻳـﺎ ﺑـﻼدي ﻧﺮﻓﻌﻬﺎ‬ ‫ﺟﻤﻴﻌﻨـﺎ ‪-‬رﺟـﺎﻻ ً وﻧﺴـﺎء‪ -‬ﻟﻮﱄ اﻷﻣـﺮ ﰲ ﺑﻠﺪﻧﺎ‬ ‫اﻟﻄﺎﻫﺮ ﺧﺎدم اﻟﺤﺮﻣﻦ اﻟﴩﻳﻔﻦ اﻤﻠﻚ ﻋﺒﺪاﻟﻠﻪ‬ ‫ﺑﻦ ﻋﺒﺪاﻟﻌﺰﻳﺰ ووﱄ ﻋﻬﺪه ﺻﺎﺣﺐ اﻟﺴﻤﻮ اﻤﻠﻜﻲ‬ ‫اﻷﻣﺮ ﺳﻠﻤﺎن ﺑﻦ ﻋﺒﺪاﻟﻌﺰﻳﺰ‪.‬‬ ‫واﻟﻠﻬﻢ اﺣﻔﻆ وﻃﻨﻨﺎ‪ ،‬واﻟﻠﻬﻢ ﺳﻠﻢ ﻗﻴﺎدﺗﻨﺎ‪،‬‬ ‫واﻟﻠﻬﻢ وﻓـﻖ ﻣﻮاﻃﻨﻴﻨﺎ ﻤﺎ ﺗﺤﺒـﻪ وﺗﺮﺿﺎه وأدم‬ ‫ﻋﻠﻴﻨـﺎ ﻧﻌﻤﺔ اﻷﻣـﻦ واﻷﻣﺎن وﻛﻞ ﻋـﺎم وأﻧﺖ ﻳﺎ‬ ‫وﻃﻨﻲ ﺑﺄﻟﻒ أﻟﻒ ﺧﺮ وﻣﺤﺒﺔ‪.‬‬


‫رأي‬

‫ﻣﺤﻤﺪ ﻋﺒﺪاﷲ اﻟﻌﻤﺮ‬ ‫‪alomar.mas@alsharq.net.sa‬‬

‫ﰲ اﻟﺠـﺰء اﻷول ﻣـﻦ اﻤﻘﺎﻟﺔ ﻃﺮﺣﻨـﺎ رؤﻳﺔ ﺣﻮل‬ ‫ﻗـﺮار ﺗﺼﺤﻴﺢ أوﺿـﺎع اﻟﻌﻤﺎﻟـﺔ وأﺗﺒﻌﻨﺎﻫـﺎ ﺑﺒﻌﺾ‬ ‫اﻤﻼﺣﻈـﺎت اﻟﺘـﻲ ﺗﺮﻛﺰت ﻋﲆ ﴐورة اﺳـﺘﺜﻤﺎر ﻫﺬا‬ ‫اﻟﺘﺼﺤﻴـﺢ وﻣﻦ ﻫﺬه اﻤﻼﺣﻈﺔ اﻟﺘـﻲ ﻧﺨﺘﻤﻬﺎ ﰲ ﻫﺬه‬ ‫اﻤﻘﺎﻟـﺔ ﻛﻲ ﻧﺘﺪارك ﻣﺎ ﻓﺎﺗﻨﺎ ﻣﻦ أﺧﻄﺎء ﺳـﺎﺑﻘﺔ ﺣﻮل‬ ‫ﻗﻀﺎﻳﺎ اﻟﻌﻤﺎﻟﺔ اﻷﺟﻨﺒﻴﺔ اﻟﺘﻲ ﻧﺤﻦ ﺑﺼﺪد ﺗﺼﺤﻴﺢ ﻣﺎ‬ ‫ﻳﻘﺎرب ‪ %80‬ﻣﻨﻬﺎ‪.‬‬ ‫وﻟﻜـﻲ ﻳﺆﺗـﻲ اﻟﻘﺮار ﺛﻤـﺎره اﻤﺮﺟـﻮة‪ ،‬وﻟﺘﻜﺘﻤﻞ‬ ‫ﻋﻨﺎﴏ اﻟﺘﺼﺤﻴﺢ‪ ،‬وﺣﺘﻰ ﻻ ﻳﱰك رﺣﻴﻞ اﻟﺒﻌﺾ ﻓﺮاﻏﺎ ً‬ ‫ﻳﻮﺟﺪ إرﺑﺎﻛﺎ ً وأزﻣﺔ ﰲ ﺗﻘﺪﻳﻢ ﺑﻌﺾ اﻟﺨﺪﻣﺎت‪ ،‬وﺣﻴﺚ‬ ‫ﺗﻔﻴﺪ اﻟﺘﻘﺎرﻳﺮ أن اﻷﺟﺎﻧﺐ ﻳﺴـﻴﻄﺮون ﻋﲆ ‪ %86‬ﻣﻦ‬ ‫وﻇﺎﺋﻒ اﻟﻘﻄﺎع اﻟﺨﺎص‪ ،‬ﻟﺬا ﻓﺈن ﻣﻦ اﻤﻨﺎﺳـﺐ اﺗﺨﺎذ‬ ‫ﻋﺪد ﻣﻦ اﻟﺨﻄﻮات اﻤﻜﻤﻠﺔ ﻣﻨﻬﺎ‪:‬‬ ‫•ﺗﻜﺜﻴـﻒ اﻟﺤﻤـﻼت واﻟﺰﻳـﺎرات اﻤﻔــﺎﺟﺌـﺔ‬ ‫ﻋـﲆ ﻣﺤـﻼت ﺗﺠـﺎرة اﻟﺘﺠﺰﺋـﺔ واﻟﺨﺪﻣـﺎت وﻓﺤﺺ‬ ‫ﺗﺮاﺧﻴﺼﻬﺎ وأوﺿـﺎع ﻋﻤﺎﻟﺘﻬﺎ ووﺟﻮد ﻣﻼﻛﻬﺎ واﻟﻌﻤﻞ‬ ‫ﻋـﲆ اﻟﺘﺨﻠﺺ ﻣﻦ اﻤﺨﺎﻟـﻒ ﻣﻨﻬﺎ ﻧﻬﺎﺋﻴـﺎً‪ ،‬واﻟﺤﺪ ﻣﻦ‬ ‫ﺣﺎﻻت اﻟﺘﺴـﱰ ﻓﻬﺎ ﻫﻲ اﻟﺴـﻔﺎرة اﻟﻬﻨﺪﻳﺔ اﺳﺘﻄﺎﻋﺖ‬ ‫ﺑﻄﺮﻳﻘﺘﻬﺎ ﺗﻮﻇﻴﻒ )‪ (6000‬ﻣﻦ ﻣﻮاﻃﻨﻴﻬﺎ ﰲ ﴍﻛﺎت‬ ‫ﺳـﻌﻮدﻳﺔ وﻫﻨﺪﻳـﺔ ﰲ أﻗـﻞ ﻣﻦ ﺧﻤﺴـﺔ أﺷـﻬﺮ )ﻓﱰة‬ ‫اﻟﺘﺼﺤﻴﺢ(‪ .‬ﻓﻜﻢ ﻣﻮاﻃﻨـﺎ ً ﻋﺎﻃﻼً ﺗﻢ ﺗﻮﻇﻴﻔﻪ ﺑﺎﻤﻘﺎﺑﻞ‬ ‫ﺑﻦ ﻣﻼﻳـﻦ اﻟﻮاﻓﺪﻳﻦ وﻟﻴﺲ اﻟﻌﺎﻣﻠـﻦ اﻟﺬﻳﻦ ﻳﻤﺜﻠﻮن‬ ‫)‪ (80‬ﺟﻨﺴﻴﺔ ﻋﲆ أرض اﻤﻤﻠﻜﺔ‪.‬‬ ‫•ﻣﺎذا ﻋﻦ وﺟﻮد ﻋﺼﺎﺑﺎت ﻣﻨﻈﻤﺔ ﺗﻤﺘﻬﻦ اﻟﺘﻐﺮﻳﺮ‬

‫ﺑﺎﻟﻌﻤﺎﻟـﺔ اﻤﻨﺰﻟﻴـﺔ وإﻏﺮاﺋﻬـﺎ ﻟﺘﻬﺮﻳﺒﻬـﺎ وﺗﺴـﻮﻳﻘﻬﺎ‬ ‫واﻻﺗﺠـﺎر ﺑﻬﺎ ﻣﺎدﻳﺎ ً وأﺧﻼﻗﻴﺎ‪ ،‬وﻣﺎذا ﻋﻦ اﻤﺴــﺆوﻟﻴﺔ‬ ‫اﻟﺠﻨﺎﺋﻴﺔ واﻤﺎدﻳﺔ اﻤﱰﺗﺒﺔ ﻋﲆ ﺗﻠﻚ اﻤﺨﺎﻟﻔﺎت ﻋﻨﺪ ﻗﻴﺎم‬ ‫اﻟﺒﻌﺾ ﺑﺎﺳـﺘﻘﺒﺎل وﺗﺸـﻐﻴﻞ اﻟﻌﻤﺎﻟﺔ اﻤﻨﺰﻟﻴﺔ اﻟﻬﺎرﺑﺔ‬ ‫ﻣﻦ ﺧﺎدﻣﺎت وﺳﺎﺋﻘﻦ‪..‬؟‬ ‫•أﻫﻤﻴﺔ ﺑﻞ ﴐورة ﺗﺤﺪﻳﺪ ﻣﻮاﻋﻴﺪ ﻓﺘﺢ وإﻏﻼق‬ ‫اﻤﺤـﻼت اﻟﺘﺠﺎرﻳﺔ ﻛﻤﺎ ﰲ اﻟﺪول اﻷﺧﺮى‪ ،‬ﻓﺒﻘﺎؤﻫﺎ ﻋﲆ‬ ‫ﻫـﺬه اﻟﺤﺎل ﻳﻘﻒ ﻋﺎﺋﻘﺎ ً أﻣـﺎم ﺗﻮﺟﻪ اﻤﻮاﻃﻦ‪ ،‬ﺣﻴﺚ ﰲ‬ ‫اﻟﻮاﺣﺪة ﻣﻨﻬﺎ ﻣﺼﺪر رزق ﻷﺳـﺮة ﺳﻌﻮدﻳﺔ ﻛﺎﻣﻠﺔ ﻣﻦ‬ ‫ﺧﻼل وﻇﻴﻔﺔ ﺛﺎﺑﺘﺔ ودﺧﻞ ﻣﺴـﺘﻤﺮ‪) ..‬ﺗﺴـﻌﺔ أﻋﺸﺎر‬ ‫اﻟﺮزق ﰲ اﻟﺘﺠﺎرة(‪ .‬ﻓﺎﻤﻮاﻃﻦ ﻟﺪﻳﻪ اﻟﺘﺰاﻣﺎت اﺟﺘﻤﺎﻋﻴﺔ‬ ‫وأﴎﻳـﺔ ﺗﺤﺘﻢ ﻋﻠﻴﻪ اﻟﻌﻤﻞ ﻟﺴـﺎﻋﺎت ﻣﺤﺪدة‪ ،‬ﰲ ﺣﻦ‬ ‫اﻟﻌﺎﻣﻞ اﻷﺟﻨﺒﻲ ﻟﺪﻳﻪ اﻻﺳـﺘﻌﺪاد ﻤﻮاﺻﻠﺔ اﻟﻌﻤﻞ وﻣﻌﻪ‬ ‫اﻤﺒﻴـﺖ داﺧـﻞ اﻤﻮﻗـﻊ‪ ،‬وﻫﺬا ﻣـﺎ ﻣﻨﺢ اﻷﺟﻨﺒـﻲ ﻣﻴﺰة‬ ‫ﺗﻨﺎﻓﺴـﻴﺔ ﻗﻮﻳﺔ أدت إﱃ ﺣﺮﻣـﺎن اﻤﻮاﻃﻦ ﻣﻦ ﺣﻘﻪ ﰲ‬ ‫ﺗﻜﺎﻓـﺆ اﻟﻔـﺮص وإﺧﺮاﺟـﻪ ﻣﻦ ﺳـﻮق اﻟﻌﻤﻞ ﺳـﻮاء‬ ‫ﺑﺎﻟﺘﻮﻇﻴﻒ أو ﰲ ﻣﺰاوﻟﺔ اﻟﻌﻤﻞ اﻟﺤﺮ‪.‬‬ ‫•ﻫﻨـﺎك ﻧﺸـﺎﻃﺎت ﺑﻌﻴﻨﻬـﺎ ﻳﻘﺘـﴫ ﺷـﻐﻠﻬﺎ‬ ‫وﻣﺰاوﻟﺘﻬـﺎ ﻋـﲆ اﻤﻮاﻃﻦ ﻳﺠـﺐ إﻋﻼﻧﻬـﺎ واﻟﻌﻤﻞ ﻋﲆ‬ ‫إﻟﺰاﻣﻴﺔ ﺗﻌﻴﻦ ﺳـﻌﻮدﻳﻦ ﻣﻼزﻣﻦ ﻟﺒﻌـﺾ اﻷﺟﺎﻧﺐ‪،‬‬ ‫ﻛﻤﺎ ﻫـﻮ اﻟﺤﺎل ﻣﻊ ﻣﻼزﻣﻲ اﻟﻄـﺐ واﻟﻘﻀﺎء ﻟﻠﺘﺄﻫﻴﻞ‬ ‫وﻣﺒﺎﴍة اﻟﻌﻤـﻞ ﻟﺘﻤﻜﻴﻨﻪ ﻣﻦ اﻟﺘﺄﻫﻴﻞ واﻹﺟﺎدة اﻟﺘﺎﻣﺔ‬ ‫ﻤﻬﺎﻣﻬﺎ ﺗﻤﻬﻴﺪا ً ﻟﻼﺳـﺘﻐﻨﺎء ﻋﻦ اﻷﺟﻨﺒﻲ ﻓﻴﻬﺎ ﺳﻮاء ﰲ‬ ‫اﻟﻌﻘﻮد اﻟﺤﻜﻮﻣﻴﺔ أو ﰲ اﻟﴩﻛﺎت اﻤﺴـﺎﻫﻤﺔ واﻟﻌﺎﺋﻠﻴﺔ‬

‫أﻳﺎم ﻟﻠﻮﻃﻦ‬ ‫ﺷﺎﻫﺮ اﻟﻨﻬﺎري‬

‫ﻤﺪة ﻣﻨﺎﺳﺒﺔ ﺗﱰاوح ﻣﻦ ﺷﻬﺮ إﱃ ﻋﺎم‪.‬‬ ‫•ﻣﺎذا ﻋﻦ اﻟﺘﻮﻃﻦ ﻣﻊ ﻣﺎ ﺗﻘﻮم ﺑﻪ ﺑﻌﺾ اﻟﺠﻬﺎت‬ ‫ﻣﻦ ﺗﻀﻴﻴﻖ ﻋﲆ ﻣﺸـﺎرﻳﻊ اﻟﺸﺒﺎب واﻤﻨﺸﺄة اﻟﺼﻐﺮة‪،‬‬ ‫ﺣﺘﻰ أن اﻟﻌﺎم اﻹﻳﺠﺎري ﻤﻮاﻗﻊ ﻣﺸـﺎرﻳﻊ اﻟﺸـﺒﺎب ﻗﺪ‬ ‫ﻳﻨﺘﻬـﻲ وﻳﺤﻞ إﻳﺠﺎر اﻟﻌﺎم اﻟﺜﺎﻧﻲ وﻗﺪ اﺳـﺘﻨﻔﺪ اﻤﺒﻠﻎ‬ ‫اﻤﺨﺼﺺ ﻟﻠﻤـﴩوع ﻗﺒﻞ اﻟﺤﺼﻮل ﻋـﲆ اﻟﱰاﺧﻴﺺ‬ ‫واﻟﺘﺄﺷـﺮات اﻟﻼزﻣـﺔ‪ ،‬ﻣﻤـﺎ ﻳﺠﻌـﻞ ﺗﻠﻚ اﻹﺟـﺮاءات‬ ‫واﻟﺘﻌﻘﻴﺪات ﺳـﺒﺒﺎ ً ﰲ ﺗﻌﺜﺮ ﻣﺸﺎرﻳﻊ اﻟﺸﺒﺎب‪ ،‬وﺑﺎﻟﺘﺎﱄ‬ ‫اﻹﺣﺒـﺎط وﴏف اﻟﻨﻈـﺮ واﻟﺘﻮﺟﻪ ﻟﻠﻘﻴﺪ ﰲ ﺳـﺠﻼت‬ ‫اﻟﻌﺎﻃﻠﻦ ﻟﺪى ﺣﺎﻓـﺰ واﻟﺒﺤﺚ ﻋﻦ وﻇﻴﻔﺔ ﻟﺪى اﻟﻐﺮ‪،‬‬ ‫ﻣـﺎ أدى إﱃ وأد ﻛﺜﺮ ﻣﻦ اﻤﻨﺸـﺄة اﻟﺼﻐﺮة ﰲ ﻣﻬﺪﻫﺎ‪.‬‬ ‫ﻧﺘﻴﺠﺔ اﻟﺘﺸـﺪد ﰲ اﻟﺘﻌﺎﻣﻞ ﻣﻌﻬﺎ وﻗﴫ اﻟﻨﻈﺮ ﺑﺄﺑﻌﺎد‬ ‫ذﻟﻚ ﻟـﺪى اﻟﺒﻌـﺾ وﻗﻴـﺎم ﺑﻌﺾ ﺿﻌـﺎف اﻟﻨﻔﻮس‬ ‫ﺑﺎﺳﺘﻐﻼل ﺗﻠﻚ اﻟﻈﺮوف ﻟﺘﻌﻄﻴﻞ إﺟﺮاءات اﻟﺘﺼﺤﻴﺢ‬ ‫ﺑﻬﺪف اﻟﻜﺴـﺐ ﻏﺮ اﻤـﴩوع وﺧﻄﺮ ذﻟـﻚ ﻋﲆ ﻧﻤﻮ‬ ‫وﻧﺠﺎح ﻫﺬه اﻤﻨﺸﺂت‪.‬‬ ‫•إن ﺗﺤﻘﻴﻖ ﻧﺴـﺒﺔ اﻟﺴـﻌﻮدة وﻧﻄﺎﻗـﺎ ً أﺧﻀـﺮ‬ ‫ﻳﺠـﺐ أﻻ ﻳﻌﻨـﻲ درﺟـﺔ اﻟﺮﺿﺎ وﻏـﺾ اﻟﻄـﺮف ﻋﻦ‬ ‫وﺿﻊ ﺑﻌﺾ اﻟﻌﻘﻮد واﻤﻮاﻗﻊ واﻟﻨﺸـﺎﻃﺎت واﻤﺸﺎرﻳﻊ‬ ‫ﻓﻤﺜﻼً ﻋﻘﻮد اﻤﻮاﻧﺊ واﻤﻄـﺎرات واﻟﺠﻤﺎرك واﻟﺤﺮﻣﻦ‬ ‫واﻟﺠﺎﻣﻌﺎت واﻤﺪارس وﻏﺮﻫﺎ ﻧﺴﺘﻄﻴﻊ اﻻﺳﺘﻐﻨﺎء ﻋﻦ‬ ‫اﻟﻌﻤﺎﻟﺔ اﻷﺟﻨﺒﻴﺔ ﻓﻴﻬﺎ ﻛﻠﻴﺔ‪.‬‬ ‫•ﻣﺎذا ﻋﻦ أراﻣﻜﻮ وﺳـﺎﺑﻚ واﻟﺨﻄﻮط اﻟﺤﺪﻳﺪﻳﺔ‬ ‫واﻟﺠﻮﻳـﺔ واﻟﺠﻤﺎﻋﻲ وﴍﻛﺎت اﻹﺳـﻤﻨﺖ واﻻﺗﺼﺎﻻت‬

‫اﻟﺸﻴﺦ ﻣﻮرو‪..‬‬ ‫ﻃﺎﺋﺮ ﻣﻤﻨﻮع ﻣﻦ اﻟﺘﺤﻠﻴﻖ‬

‫‪gorashi@alsharq.net.sa‬‬

‫‪shaher@alsharq.net.sa‬‬

‫ﻟﺸـﺎﻋﺮ ﺟُ ـﺰر‬ ‫ﺗَﺴـﺤَ ﺮﻧﻲ اﻟـ ﱡﺪ ّر ُة اﻟﻔﺮﻳـﺪة‬ ‫ِ‬ ‫»ﻓﺮﺳـﺎن«‪ ،‬ﻋﲇ ﻣﺤﻤﺪ ﺻﻴﻘﻞ‪ :‬وﺷ ٌﻢ ﻋﲆ ﺳﺎﻋﺪي‬ ‫ٌ‬ ‫ﻧﻘـﺶ ﻋﲆ ﺑﺪﻧـﻲ‪ ،‬وﺑﺎﻟﻔﺆاد وﺑﺎﻟﻌﻴﻨـﻦ ﻳﺎ وﻃﻨﻲ‪.‬‬ ‫أﻧﺖ ﻣُﻨـﺬُ اﻟﺒـﺪء ّﻟﺤﻨﻬﺎ‪ ،‬أﺟﺪادي ﱡ‬ ‫ﻗﺼﻴﺪﺗـﻲ ِ‬ ‫اﻟﺸـ ُﻢ‬ ‫ُ‬ ‫أﻗﺴـﻤﺖ ﺑﺎﻟﻠـﻪ ﻟﻦ أﻧﺴـﺎك ﻳﺎ‬ ‫ﻓﺎﻧﺜﺎﻟـﺖ إﱃ أذﻧـﻲ‪.‬‬ ‫ﺣُ ﻠُﻤﻲ‪ ،‬ﻓﺈن ﺳﻠﻮﺗُﻚ ﻫﻴﺊ ﱄ إذن ﻛﻔﻨﻲ‪.‬‬ ‫ﻓﺎﻟ َﻮ َ‬ ‫ﻃـ ُﻦ ﻛﺎن ﻫﻨـﺎ ﻣُﻨـﺬ اﻟﺒـﺪء‪ ،‬وﺳـﻴﻈﻞ ﰲ‬ ‫اﻟﺨﺘﺎم ﻣﻬﻤﺎ ﺗﺒﺪﻟﺖ أﺳﻤﺎؤه‪ ،‬وﺗﻌﺎﻗﺐ ﻣﺴﺘﻮﻃﻨﻮه‪،‬‬ ‫وﻃﺎوﻟﺘـﻪ اﻟﺮزاﻳﺎ واﻟﺨﻄﻮب‪ ،‬ﻛﻴـﺎن ﻻ ﻳﺘﻼﳽ‪ ،‬وﻻ‬ ‫ﻳﻨﻜﴪ‪ ،‬وﻻ ُ‬ ‫ﺑﺮﺣﻴﻞ ﻋﻈﻴﻢ‪.‬‬ ‫ﻳﻨﻘﺺ‬ ‫ِ‬ ‫وﻗﺪ َﻣ ﱠﺮ ﻋﲆ وﻃﻨﻨﺎ ﺷﺒﻪ اﻟﺠﺰﻳﺮة اﻟﻌﺮﺑﻴﺔ أﻣﻢ‬ ‫ﺑﺄﻧﺒﻴﺎﺋﻬﺎ‪ ،‬وﻣﻠﻮﻛﻬﺎ‪ ،‬وأﺧﻴﺎرﻫﺎ‪ ،‬وأﴍارﻫﺎ‪ ،‬ورﺣﻠﻮا‬ ‫ﺑﺮﻣﺘِﻬـﻢ‪ ،‬وﻟﻢ ﻳﺘﺒـﻖ ﻣﻨﻬﻢ ﻏﺮ ِذﻛﺮﻫﻢ‪ ،‬واﺳـﺘﻤﺮ‬ ‫اﻟﻮﻃﻦ ﻣﺎﺛﻼً‪ ،‬ﻷﻧﻪ ﻟﻢ ﻳﻜﻦ ﻣﺠﺮد ﺣﺪود ﺗُﺮﺳﻢ‪ ،‬وﻻ‬ ‫ﺳﻴﺎﺳﺎت ﺗُﺴ ُﻦ‪ ،‬وﻻ ﺷﻌﻮﺑﺎ ً ﺗﻔﻨﻰ‪.‬‬ ‫وأﻗـﺪم ﺣﻀـﺎرات ﺟﺰﻳﺮﺗﻨﺎ ﻗﻮم »ﻋَ ـﺎد«‪ ،‬وﻗﺪ‬ ‫أرﺳـﻞ اﻟﻠﻪ إﻟﻴﻬﻢ ُ‬ ‫»ﻫـﻮداً«‪ ،‬ﻋﻠﻴﻪ اﻟﺴـﻼم‪ ،‬وﻛﺎﻧﺖ‬ ‫ﻣﺴـﺎﻛﻨﻬﻢ »اﻷﺣﻘـﺎف«‪ ،‬اﻟﻮاﻗﻌـﺔ ﺑـﻦ »ﻋُ ﻤـﺎن‪،‬‬ ‫وﺣـﴬ ﻣـﻮت‪ ،‬وﺑﺤـﺮ اﻟﻌـﺮب‪ ،‬وﺻﺤـﺮاء اﻟﺮﺑﻊ‬ ‫اﻟﺨﺎﱄ«‪.‬‬ ‫َ‬ ‫أَﻣﱠـﺎ دﻳـﺎر »ﺛﻤُـﻮدُ«‪ ،‬اﻟﺒﺎﺋـﺪة ﻓﺘﻘـﻊ ﰲ وادي‬ ‫ُ‬ ‫»اﻟﻘﺮىَ «‪ ،‬ﺑـﻦ »اﻟﺤﺠﺎز واﻟﺸـﺎم«‪ ،‬وﻗﺪ ﺑﻌﺚ اﻟﻠﻪ‬ ‫إﻟﻴﻬﻢ »ﺻﺎﻟﺤﺎً« ﻋﻠﻴﻪ اﻟﺴﻼم‪.‬‬ ‫وازدﻫـﺮت »ﻣَﺪﻳَﻦ«‪ ،‬ﻗﺒﻞ اﻟﻘـﺮن اﻟﺜﺎﻟﺚ ﻋﴩ‬ ‫ق‪.‬م‪ ،‬واﺳـﺘﻮﻃﻨﺖ »ﺧﻠﻴـﺞ اﻟﻌﻘﺒﺔ«‪ ،‬ﻧـﺰوﻻ ً ﻤﺪﻳﻨﺔ‬ ‫»اﻟﻌُ ﻼ«‪ ،‬وﻧﺒﻴﻬﻢ ﻛﺎن »ﺷﻌﻴﺒﺎً«‪ ،‬ﻋﻠﻴﻪ اﻟﺴﻼم‪.‬‬ ‫واﺳـﺘﻮﻃﻨﺖ اﻟﺤﻀـﺎرة »ا َﻤﻌِ ﻴﻨﻴـﺔ«‪ ،‬ﺑﺎﻷﻟﻔﻴﺔ‬ ‫»ﻧﺠﺮان‬ ‫اﻷوﱃ ق‪.‬م‪ ،‬ﺿﻔﺘـﻲ وادي »ﺟـﻮف«‪ ،‬ﺑـﻦ‬ ‫ِ‬ ‫وﺣَ ﴬَ ﻣُـﻮت«‪ ،‬ووﺻﻠـﺖ »ﻳﺜﺮب‪ ،‬واﻟﻌُ ـﻼ‪ ،‬وﻓﺪك‪،‬‬ ‫وﺗﻴﻤﺎء‪ ،‬واﻟﺤِ ﺠﺮ«‪.‬‬ ‫َ‬ ‫وﻗـ ِﺪ َم ﻣـﻦ اﻟﻌِ ـﺮاق‪ ،‬ﻣـﺮورا ً ِ‬ ‫ﺑﻤﴫ‪ ،‬ﺳـﻴﺪﻧﺎ‬ ‫»إﺑﺮاﻫﻴـﻢ«‪ ،‬ﻋﻠﻴـﻪ اﻟﺴـﻼم‪ ،‬ﺣﻴـﺚ أرﳻ ﻗﻮاﻋـﺪ‬ ‫»اﻟﻜﻌﺒﺔ«‪» ،‬ﺑﺒﻜﺔ« اﻤﴩﻓﺔ‪.‬‬ ‫واﻣﺘـﺪت دوﻟـﺔ »ﺳـﺒﺄ«‪ ،‬ﻣـﻦ »ﻣـﺄرب«‪ ،‬إﱃ‬ ‫»اﻟﺠﻮف«‪ ،‬ﺷـﻤﺎﻻً‪ ،‬ﰲ اﻟﻘﺮن اﻟﻌﺎﴍ ق‪.‬م‪ ،‬ﺑﻤﻤﻠﻜﺔِ‬

‫»ﺑﻠﻘﻴﺲ«‪ُ ،‬‬ ‫وﻫﺪ ُْﻫ ُﺪ اﻟﻨﺒﻲ ُ‬ ‫»ﺳﻠﻴﻤﺎن«‪ ،‬ﻋﻠﻴﻪ اﻟﺴﻼم‪.‬‬ ‫َ‬ ‫َ‬ ‫وازدﻫـﺮت » ِﻛﻨـﺪة«‪ ،‬ﰲ ﻋﺎﺻﻤﺘﻬـﺎ »اﻟﻔـﺎو«‪،‬‬ ‫ﺑﺎﻟﻘﺮن اﻟﺮاﺑـﻊ ق‪.‬م‪ ،‬ﺑﻦ وادي »اﻟﺪواﴎ«‪ ،‬وﺟﺒﺎل‬ ‫» ُ‬ ‫ﻃﻮﻳﻖ«‪ ،‬وﺣﻮاف »اﻟﺮﺑﻊ اﻟﺨﺎﱄ«‪.‬‬ ‫ﺛﻢ ﺗﺪﻓﻘﺖ اﻟﻘﺒﺎﺋـﻞ اﻟﻌﺮﺑﻴﺔ ﻣﻦ اﻟﺠﻨﻮب ﻟﺒﻼد‬ ‫»اﻟﺮاﻓﺪﻳـﻦ«‪ ،‬ﻣﻨـﺬ اﻷﻟﻒ اﻟﺮاﺑـﻊ ق‪.‬م‪ ،‬ﻋﲆ دُﻓﻌﺎت‬ ‫»اﻷﻣﻮرﻳـﻦ«‪ ،‬و»اﻷراﻣﻴﻦ«‪ ،‬و»اﻟﻌـﺮب«‪ ،‬ﻣﻦ ﻗﺒﻞ‬ ‫»اﻟﺴﻮﻣﺮﻳﻦ«‪.‬‬ ‫وﻛﺎﻧﺖ ﺣﻀﺎرﺗـﺎ »اﻟﻌﺒﻴﺪ ودﻤـﻮن«‪ ،‬ﻣﺰدﻫﺮة‬ ‫ﻋﲆ ﻃﻮال ﺷـﻮاﻃﺊ »اﻟﺨﻠﻴﺞ اﻟﻌﺮﺑـﻲ«‪ ،‬ﻓﻴﻤﺎ ﻗﺒﻞ‬ ‫اﻤﻴﻼد‪.‬‬ ‫واﻟﻐﺴ ِ‬ ‫َ‬ ‫ﺎﺳـﻨﺔ«‪ ،‬ﺷـﻤﺎل‬ ‫وﺣﻜـﻢ »اﻤﻨـﺎذرة‬ ‫اﻟﺠﺰﻳـﺮة ﺑﻌـﺪ ﻫﺠﺮﺗﻬﻢ ﻣﻦ ﺟﻨﻮﺑﻬـﺎ ﺑﺪاﻳﺔ اﻟﻘﺮن‬ ‫اﻷول ﻟﻠﻤﻴﻼد‪ ،‬وﻋﻘﺐ اﻧﻬﻴﺎر ﺳـﺪ »ﻣـﺄرب«‪ ،‬وﺑﻌﺪ‬ ‫ﺳـﻴﻞ »اﻟﻌُ ـﺮم«‪ ،‬ﺣﻴـﺚ اﺳـﺘﻘﺮوا ﰲ »اﻷردن«‪،‬‬ ‫و»ﺑﴫىَ «‪ ،‬ﺟﻨﻮﺑﻲ »ﺳـﻮرﻳﺎ«‪ ،‬وﻛﺎن ﻟﻬﻢ وﻗﻔﺎت‬ ‫ﻣﻊ إﻣﱪاﻃﻮرﻳﺔ »اﻟﺮوم«‪.‬‬ ‫وﺗﻼﻫﻢ ﺣﻀـﺎرة »ﺣِ َ‬ ‫ﻤﺮ«‪ ،‬ﺑﺎﻟﻘﺮن اﻷول ق‪.‬م‪.‬‬ ‫ﰲ »ﻇﻔـﺎر ﻳﺮﻳـﻢ«‪ ،‬وﻫﻲ آﺧﺮ اﻤﻤﺎﻟـﻚ اﻟﻴﻤﻨﻴﺔ ﻗﺒﻞ‬ ‫اﻹﺳﻼم‪.‬‬ ‫ﺛﻢ أﺗﺖ ﺣﻀﺎرة اﻹﺳﻼم ﺑﺎﻟﻨﺒﻲ »ﻣﺤﻤﺪ«‪ ،‬ﻋﻠﻴﻪ‬ ‫أزﻛﻰ اﻟﺼﻼة واﻟﺘﺴﻠﻴﻢ‪ ،‬ﰲ »اﻟﺤﺠﺎز«‪ ،‬ﻣﺮورا ً ﺑﻌﻬﺪ‬ ‫اﻟﺨﻼﻓﺔ اﻟﺮاﺷﺪة‪ ،‬واﻟﺪوﻟﺘﻦ اﻷﻣﻮﻳﺔ واﻟﻌﺒﺎﺳﻴﺔ‪.‬‬ ‫وﺑﻌﺪﻫﺎ ﺧﻀﻌﺖ ﺑﻌﺾ أﺟﺰاء اﻟﺠﺰﻳﺮة ﻟﻠﺤﻜﻢ‬ ‫ُ‬ ‫اﻟﱰﻛﻲ‪ ،‬وﻧﺸـﺄت ﺑﺤﻮاﴐﻫﺎ ﻋﺪة إﻣﺎرات وﻣﻤﺎﻟﻚ‬ ‫ﺗﺒﺎدﻟﺖ اﻷدوار‪ ،‬ﺣﺘﻰ أﺗﺖ اﻟﺪوﻟﺔ اﻟﺴﻌﻮدﻳﺔ ﻣﻮﺣﺪة‬ ‫ﻤﻌﻈﻢ اﻷﻃﺮاف‪ ،‬وﻣﺎ زاﻟﺖ ِ‬ ‫ﺗﺮﺳﻢ ﺧﻄﻰ ﺗﺎرﻳﺨﻨﺎ‪.‬‬ ‫اﻷﻣـﻢ ﺗﺄﺗـﻲ وﺗﺮﺣﻞ‪ ،‬ﺗُﺤﺴـ ُﻦ وﺗُـﴘء‪ ،‬ﺗﺒﻨِﻲ‬ ‫وﺗﻬـﺪِم‪ ،‬ﺗُﺨﻠِﺺ ُ‬ ‫وﺗﺨﻮن‪ ،‬وﻳﻈـﻞ اﻟﻮﻃﻦ ﺑﻜﻴﻨﻮﻧﺘﻪ‬ ‫ﺻﺎﻣﺪا ً ﻳﺮﻋﻰ ذﻛﺮاﻫﻢ‪ ،‬وﻳﺒﺎري ﺑﻬﻢ اﻟﺘﺎرﻳﺦ‪.‬‬ ‫وﻫﺎ ﻧﺤﻦ ﻧﺤﺘﻔـﻞ ﻳﺎ ﻣﻮﻃﻨﻲ ﺑﻴﻮﻣﻚ‪ ،‬وﻧﻨﻘﺶ‬ ‫ﻣﺤﺒﺘﻚ وﺷـﻤﺎ ً ﻋﲆ ﺳﻮاﻋﺪﻧﺎ‪ ،‬وﺳـﻤﺮة ﺑﻤﻼﻣﺤﻨﺎ‪،‬‬ ‫وﻋﺰة ﺑﺄﺣﺪاﻗﻨﺎ‪ ،‬ورﻗﺼﺔ ﺑﺄﻓﺌﺪﺗﻨﺎ‪ ،‬أﺳـﻮة ﺑﻜﻞ ﻣﻦ‬ ‫ﺳـﺒﻘﻮﻧﺎ ﺑﻌﺸـﻘﻚ‪ ،‬وﺣﻤﻠﻮا أﻛﻔﺎﻧﻬﻢ ﻋـﲆ أﻛﻔﻬﻢ‬ ‫ﻟﻴﻔﺘﺪوك‪.‬‬

‫ﺻﻼح اﻟﺪﻳﻦ اﻟﺠﻮرﺷﻲ‬

‫ﻋﺒﺪاﻟﻔﺘﺎح ﻣﻮرو ﻣُﺘﻌﺐ ﻛﺜﺮاً‪ ،‬وﻧﺎدرا ً ﻣﺎ وﺟﺪﺗﻪ‬ ‫ﻋـﲆ ﻫﺬه اﻟﺤـﺎل‪ ،‬واﻟﺤﺪﻳﺚ اﻟـﺬي أدﱃ ﺑﻪ ﻟﺼﺤﻴﻔﺔ‬ ‫»اﻤﻐـﺮب« ﻳﻌﻜﺲ ذﻟﻚ ﺑﻮﺿﻮح‪ .‬ﻣﺸـﻜﻠﺘﻪ ﻫﺬه اﻤﺮة‬ ‫واﻟﺤﻤـﺪ ﻟﻠﻪ ﻟﻴﺴـﺖ ﺑﺴـﺒﺐ ﻣﺮض ﻋﻀـﻮي‪ ،‬وإﻧﻤﺎ‬ ‫ﻳﻌﺎﻧﻲ ﺻﺎﺣﺒﻨﺎ ﻣﻦ إﺣﺴـﺎس ﻋﻤﻴﻖ ﺑﺎﻹﺣﺒﺎط‪ .‬ﻟﻴﺲ‬ ‫ﻣﺠﺮد إﺣﺒﺎط ﻣـﻦ اﻟﻮﺿﻊ اﻟﻌﺎم اﻟﺬي ﻟﻢ ﻳﻌﺪ ﻳﺮﴈ‬ ‫أﺣـﺪا ً ﰲ اﻟﺒـﻼد ﺑﻤـﻦ ﰲ ذﻟـﻚ اﻤﺪاﻓﻌـﻮن ﺑﻘﻮة ﻋﻦ‬ ‫اﻟﻨﻈﺎم اﻟﻘﺎﺋﻢ‪ ،‬وإﻧﻤﺎ ﻫﻮ إﺣﺴﺎس ﻳﻼزﻣﻪ ﻛﻠﻤﺎ ﺷﻌﺮ‬ ‫ﺑﺎﻟﻮﺣـﺪة‪ .‬ﻣـﻮرو ﻏﺮﻳﺐ ﺑﻦ إﺧﻮاﻧـﻪ اﻟﺬﻳﻦ ﻳﻔﱰض‬ ‫ﻛﻮﻧﻪ ﺟﺰءا ً ﻣﻨﻬﻢ وﻫﻢ ﺟﺰء ﻣﻨﻪ‪ ،‬وﻫﻲ ﺣﺎﻟﺔ ﺷﻌﻮرﻳﺔ‬ ‫ﻗﺎﺳـﻴﺔ‪ ،‬ﺗﺠﻌﻠﻚ ﰲ ﺣﺎﻟﺔ ﻣﺰدوﺟﺔ‪ ،‬ﻷﻧﻚ ﺗﺒﺪو ﻣﺤﺎﻃﺎ ً‬ ‫ﺑﺎﻵﺧﺮﻳﻦ وﻣﺤﻤﻴﺎ ً ﻣﻦ ﻗِ ﺒﻠﻬﻢ‪ ،‬وﻣﻊ ذﻟﻚ ﻓﺄﻧﺖ ﻣﻌﺰول‬ ‫أو ﻣﻨﻔﺼـﻞ ﻋﻨﻬـﻢ‪ .‬ﻓﺎﻟﺮﺟﻞ ﻧﺎﺋﺐ ﺷـﺨﴢ ﻟﺮﺋﻴﺲ‬ ‫اﻟﺤﺮﻛـﺔ‪ ،‬وﺑﺎﻟﺘـﺎﱄ ﻫﻮ ﻋﻀـﻮ ﰲ اﻤﻜﺘـﺐ اﻟﺘﻨﻔﻴﺬي‪،‬‬ ‫وأﻳﻀﺎ ً ﰲ ﻣﺠﻠﺲ اﻟﺸـﻮرى‪ ،‬وﻣﻊ ذﻟﻚ ﻳﺆﻛﺪ أﻧﻪ ﻟﻴﺲ‬ ‫ﻓﻘـﻂ ﻟﻢ ﻳﻜﻠﻒ ﺑـﺄي ﻣﻬﻤﺔ‪ ،‬وﻟﻜﻦ اﻷﻏـﺮب ﻣﻦ ذﻟﻚ‬ ‫أﻧﻪ ﻻ ﻳﻤﻠﻚ ﺑﻄﺎﻗﺔ اﻧﺘﺴـﺎب ﻟﻠﺤﺮﻛﺔ اﻟﺘﻲ أﺳﺴﻬﺎ‪ ،‬أو‬ ‫ﻟﻨﻘﻞ ﺷﺎرك ﰲ ﺗﺄﺳﻴﺴﻬﺎ! ﻓﻌﻼً إﻧﻪ أﻣﺮ ﻣﺤﺮ‪ ..‬وذﻟﻚ‬ ‫ﻋﻨﺪﻣﺎ ﻳﺆﻛﺪه اﻤﻌﻨﻲ ﺑﺎﻷﻣﺮ‪..‬‬ ‫ﻻ أﻧـﻮي ﻣـﻦ وراء ﻫـﺬا اﻤﻘـﺎل أن أﺣﴩ أﻧﻔﻲ‬ ‫ﰲ ﺷـﺆون اﻟﺤـﺰب اﻟﺤﺎﻛﻢ‪ ،‬أو أن أﻋﻤـﻖ ﺟﺮﺣﺎ ً ﻣﻦ‬ ‫ﺟﺮوﺣـﻪ اﻟﻜﺜـﺮة ﻧﺘﻴﺠـﺔ ﺗﻌـﺪد ﺟﺒﻬﺎﺗـﻪ اﻤﻔﺘﻮﺣﺔ‬ ‫واﺗﺴﺎع رﻗﻌﺔ ﺧﺼﻮﻣﻪ‪ ،‬ﻟﻜﻦ وﺿﻌﻴﺔ ﻣﻮرو ﺗﺪﻋﻮ إﱃ‬ ‫اﻟﺤﺮة‪ ،‬وﺗﺪﻓﻊ إﱃ إﻋﺎدة ﻃﺮح أﺳﺌﻠﺔ ﻗﺪﻳﻤﺔ ﺟﺪﻳﺪة‪.‬‬ ‫ﻟﻢ ﻳﻜﻦ ﻣﻘﺘﻨﻌﺎ ً ﺑﻔﻜﺮة اﻻﻧﺘﻤﺎء إﱃ ﺣﺮﻛﺔ اﻹﺧﻮان‬ ‫اﻤﺴـﻠﻤﻦ‪ ،‬وأذﻛـﺮ أﻧﻲ ﻋﻨﺪﻣﺎ اﺻﻄﺤﺒـﺖ ﻣﻌﻲ أﺣﺪ‬ ‫ﻛﻮادر اﻹﺧـﻮان إﱃ ﻣﻜﺘﺒﻪ اﻟﻘﺪﻳﻢ ﻟﻴـﴩح ﻟﻨﺎ ﻛﻴﻔﻴﺔ‬ ‫ﺗﺄﺳـﻴﺲ اﻟﻨـﻮاة اﻷوﱃ ﻟﻠﻬﻴﻜﻠﺔ اﻟﺘﻨﻈﻴﻤﻴـﺔ‪ ،‬ﻟﻢ ﻳﻬﺘﻢ‬ ‫ﻣﻮرو ﻛﺜـﺮا ً ﺑﻬﺬه اﻟﺘﻔﺎﺻﻴﻞ‪ ،‬وﻟـﻢ ﻳﻔﻜﺮ ﰲ اﻟﺘﺤﻮل‬ ‫إﱃ اﻟﻘﺎﻫﺮة ﻟﺘﻘﺪﻳﻢ اﻟﺒﻴﻌـﺔ‪ ،‬وﻋﻨﺪﻣﺎ ﺑﺪأﻧﺎ ﻛﻤﺠﻤﻮﻋﺔ‬ ‫ﺻﻐـﺮة ﰲ اﻟﻘﻴﺎم ﺑﺘﻠﻚ اﻤﺮاﺟﻌﺎت اﻟﺘﻲ أﻃﺎﺣﺖ ﺑﻜﻞ‬ ‫اﻟﺮواﺑـﻂ اﻟﺘﻲ ﺟﻤﻌﺘﻨﺎ ﺑﻬـﺬه اﻟﺠﻤﺎﻋﺔ‪ ،‬أﻳﺪﻧﺎ ﰲ ﻛﺜﺮ‬ ‫ﻣﻤـﺎ ﻃﺮﺣﻨﺎه‪ ،‬ﻟﻜﻨﻪ وﻗـﻒ ﰲ ﻣﻨﺘﺼﻒ اﻟﻄﺮﻳﻖ‪ ،‬وﻟﻢ‬ ‫ِ‬ ‫ﻳﻜﺘـﻒ ﺑﺎﻤﺤﺎﻓﻈﺔ ﻋـﲆ ﻋﻀﻮﻳﺘـﻪ ﰲ اﻟﺤﺮﻛﺔ‪ ،‬وإﻧﻤﺎ‬ ‫داﻓﻊ ﻋﻨﻬﺎ ﻛﺜﺮا ً ووﻓـﺮ اﻷرﺿﻴﺔ اﻟﻘﺎﻧﻮﻧﻴﺔ واﻟﻔﻜﺮﻳﺔ‬

‫ﻟﺪﻋﻤﻬـﺎ ﺑﻘـﻮة‪ .‬وﻣﻊ ذﻟﻚ ﻟـﻢ ﻧﻘﻄﻊ اﻟﺼﻠـﺔ ﺑﻪ‪ ،‬ﻷن‬ ‫رؤﻳﺘﻪ ﻟﻺﺳﻼم ﻛﺎﻧﺖ ﻣﺮﻧﺔ وﻟﻴﱪاﻟﻴﺔ إﱃ ﺣﺪ ﻛﺒﺮ‪.‬‬ ‫ﻛﺎﻧـﺖ ﻋﻼﻗﺘـﻪ ﺑﺄﻣـﺮ اﻟﺠﻤﺎﻋﺔ اﻟﺴـﻴﺪ راﺷـﺪ‬ ‫اﻟﻐﻨـﻮﳾ ﻋﻼﻗﺔ ﻧﺪﻳـﺔ‪ ،‬ﻳﺆﻳـﺪه وﻳﺨﺎﻟﻔـﻪ‪ ،‬وأﺣﻴﺎﻧﺎ ً‬ ‫ﻳﻨﺎوﺷﻪ ﺑﻜﻞ ﴏاﺣﺔ وﺟﺮأة ﺣﺘﻰ أﻣﺎم ﺑﻘﻴﺔ اﻷﻋﻀﺎء‪.‬‬ ‫وﻗﺪ اﺧﺘﻠﻒ ﻣﻌﻪ ﻛﺜﺮا ً داﺧﻞ اﻟﺴﺠﻦ وﺧﺎرﺟﻪ إﱃ ﺣﺪ‬ ‫اﻟﻘﻄﻴﻌﺔ اﻤﺆﻗﺘﺔ‪ .‬إﻧﻬﻤﺎ ﻳﺸـﻜﻼن ﻋﻘﻠﻴﺘﻦ ﻣﺨﺘﻠﻔﺘﻦ‬ ‫ﰲ أﺷـﻴﺎء ﻛﺜﺮة‪ ،‬ﻟﻜﻦ ﻣﻊ ذﻟﻚ ﻳﺮﺑﻄﻬﻤﺎ ﻣﺴﺎر واﺣﺪ‬ ‫ﻳﺠﻌﻠﻬﻤﺎ ﻳﺤﻨﺎن إﱃ ﺑﻌﻀﻬﻤﺎ‪ ،‬وأﺣﻴﺎﻧﺎ ً ﻳﺒﻜﻲ أﺣﺪﻫﻤﺎ‬ ‫أﻣـﺎم اﻵﺧﺮ ﰲ ﻟﺤﻈـﺔ ﺿﻌﻒ‪ ،‬إﻧﻬـﺎ ﻋﻮاﻃﻒ ﻗﺪﻳﻤﺔ‬ ‫وﻣﺘﺠـﺪدة‪ ،‬إﱃ ﺟﺎﻧﺐ ﺗﻘﺎﻃﻌﺎت ﻣﺸـﱰﻛﺔ‪ ،‬وﻣﺼﺎﻟﺢ‬ ‫وﺣﺴﺎﺑﺎت وﻗﺼﺺ وأﺷﻴﺎء أﺧﺮى‪.‬‬ ‫ﻫـﺬا ﻛﻠـﻪ ﻳﻔﴪ ﻫـﺬه اﻟﻌﺎﻃﻔﺔ اﻟﺠﻴﺎﺷـﺔ اﻟﺘﻲ‬ ‫ﻣﻨﻌـﺖ ﻣـﻮرو ﻣـﻦ أن ﻳﻘﻄﻊ ﺷـﻌﻮرﻳﺎ ً ﻣـﻊ ﺣﺮﻛﺔ‬ ‫اﻟﻨﻬﻀﺔ‪ .‬إﻧﻪ ﻋﺸـﻖ ﻣﻦ ﻧﻮع ﺧﺎص ﻳﺮﺑﻂ أﺣﻴﺎﻧﺎ ً ﺑﻦ‬ ‫رﺟـﻞ واﻣﺮأة‪ ،‬أو ﺑﻦ ﺷـﺨﺺ وﺟﻤﺎﻋﺔ‪ .‬ﻓﻤﻮرو ﻛﺎد‬ ‫ﻳُﺠـﻦ ﻋﻨﺪﻣﺎ ﻋﻠﻢ ﺑﻌﺪ اﻟﺜﻮرة أﻧﻪ ﻗﺪ أُﻗﴢ ﻣﻦ اﻟﻬﻴﺌﺔ‬ ‫اﻟﺘﺄﺳﻴﺴـﻴﺔ اﻟﺠﺪﻳﺪة ﻟﺤﺮﻛﺔ اﻟﻨﻬﻀﺔ‪ .‬وﻫﻮ ﻣﺎ ﻳﻔﴪ‬ ‫رد ﻓﻌﻠﻪ اﻟﺸـﺪﻳﺪ ﻋﲆ اﻟﻘﻴﺎدات اﻟﺠﺪﻳـﺪة واﻟﻘﺪﻳﻤﺔ‪،‬‬ ‫ﰲ ﺗﴫﻳﺤـﺎت ﻧﺎرﻳﺔ ﻏﺮ ﻣﺴـﺒﻮﻗﺔ‪ .‬ﻟﻜﻨـﻪ ﻟﻢ ﻳﺘﻮﻗﻊ‬ ‫أن ﺗﻌﺎﻣﻠﻪ اﻵﻟﺔ اﻟﺘﻨﻈﻴﻤﻴﺔ ﺑﻘﺴـﻮة ﻣﺜﻠﻤﺎ ﻓﻌﻠﺖ ﻣﻌﻪ‬ ‫ﻋﻨﺪﻣـﺎ ﺗﻌﻤـﺪت ﺗﻘﺰﻳﻤﻪ ﺧـﻼل اﻧﺘﺨﺎﺑـﺎت اﻤﺠﻠﺲ‬ ‫اﻟﻮﻃﻨﻲ اﻟﺘﺄﺳـﻴﴘ‪ ،‬ووﺟﻬﺖ إﻟﻴﻪ رﺳـﺎﻟﺔ ﻛﺎدت أن‬ ‫ﺗﻘﺘﻠﻪ ﻣﺎدﻳﺎ ً وﻟﻴﺲ ﻓﻘﻂ ﺳﻴﺎﺳﻴﺎً‪.‬‬ ‫ﺑﻌﺪ ﺗﻠـﻚ اﻟﺼﻌﻘﺔ‪ ،‬أدرك اﻟﺸـﻴﺦ أﻧﻪ ﻏﺮ ﻗﺎدر‬ ‫ﻋﲆ ﺑﻨﺎء ﺣﺰب ﺑﺪﻳﻞ‪ ،‬ﻓﻬﻮ ﻳﺘﻤﺘﻊ ﺑﻘﺪرات ﺷﺘﻰ ﻟﻜﻨﻪ‬ ‫ﻻ ﻳﺠﻴـﺪ ﻓﻦ ﺑﻨﺎء اﻟﺘﻨﻈﻴﻤﺎت‪ ،‬وﻟﻬﺬا أﺻﺒﺢ ﻣﺴـﺘﻌﺪا ً‬ ‫ﻟﻠﻌﻮدة إﱃ أﺣﻀﺎن اﻟﺤﺮﻛﺔ‪ ،‬وﻫﻮ ﻣﺎ ﻋﻤﻞ ﻋﲆ ﺗﺤﻘﻴﻘﻪ‬ ‫رﺋﻴـﺲ اﻟﺤﺮﻛﺔ رﻏﻢ ﺗﺤﻔﻈـﺎت ﻛﺜﺮﻳﻦ ﻣﻦ اﻷﻋﻀﺎء‬ ‫واﻟﻘﻴﺎدﻳـﻦ اﻟﺬﻳـﻦ ﻛﺎﻧﺖ ﻟﻬـﻢ وﻻﺗـﺰال اﻋﱰاﺿﺎت‬ ‫ﻛﺜﺮة ﻋﲆ ﻣﺴـﺮة ﻣﻮرو وﻣﻮاﻗﻔﻪ‪ .‬ﻓﺮاﺷـﺪ اﻟﻐﻨﻮﳾ‬ ‫ﻳﺪرك ﻗﻴﻤﺔ ﻣﻮرو‪ ،‬وﻳـﺮى ﻓﻴﻪ ﻗﻮة إﺿﺎﻓﻴﺔ ﻟﻠﺤﺮﻛﺔ‪،‬‬ ‫ﻟﻜﻨـﻪ ﻋﺠﺰ ﺣﺘﻰ اﻵن ﻋﻦ ﻓﻬـﻢ ﻣﺎ ﻳﺮﻳﺪه رﻓﻴﻘﻪ‪ ،‬وﻟﻢ‬ ‫ﻳﻘﻒ إﱃ ﺟﺎﻧﺒﻪ ﰲ ﻣﻨﺎﺳـﺒﺎت ﻋﺪﻳﺪة‪ ،‬وﻟﻢ ﻳﺘﻤﻜﻦ ﻣﻦ‬ ‫إﻗﻨﺎع ﺑﻘﻴﺔ اﻟﻜﻮادر ﺑﺄن اﻤﺼﻠﺤﺔ ﺗﺴـﺘﻮﺟﺐ اﻟﺘﻔﺎﻋﻞ‬

‫ﻣﻌـﻪ‪ ،‬وﻫﻮ ﻣـﺎ ﺟﻌﻞ اﻤﺴـﺎﻓﺔ اﻟﻔﻜﺮﻳﺔ واﻟﺴﻴﺎﺳـﻴﺔ‬ ‫واﻟﺰﻣﻨﻴﺔ ﺗﺒﻘﻰ ﻋﻤﻴﻘﺔ ﺑﻦ اﻟﻄﺮﻓﻦ‪.‬‬ ‫ﻛﺎن ﻣﻮرو ﻳﻔﱰض أﻧﻪ ﻋﻨﺪﻣﺎ ﻳﻌﻮد ﺳﻴﺴـﱰﺟﻊ‬ ‫ﺷﻴﺌﺎ ً ﻣﻦ روﺣﻪ‪ ،‬وﺳﻴﺠﺪ داﺧﻞ أﺟﻮاء اﻟﺤﺮﻛﺔ اﻟﺠﺰء‬ ‫اﻟﻀﺎﺋـﻊ ﻣﻦ ذاﺗﻪ‪ ،‬اﻟـﺬي ﺑﻘﻲ ﻋﴩﻳﻦ ﻋﺎﻣـﺎ ً ﺗﻘﺮﻳﺒﺎ ً‬ ‫ﻳﺒﺤﺚ ﻋﻨـﻪ دون ﺟﺪوى‪ ،‬وذﻟﻚ ﻣﻨﺬ أن ﺣﺴـﻢ أﻣﺮه‬ ‫ﻋﲆ إﺛﺮ ﺣﺎدﺛﺔ ﺑﺎب ﺳـﻮﻳﻘﺔ اﻟﺨﺎﺻـﺔ ﺑﺎﻻﻋﺘﺪاء ﻋﲆ‬ ‫ﻣﻘﺮ ﻟﺠﻨﺔ اﻟﺘﻨﺴـﻴﻖ اﻟﺘﺎﺑﻌﺔ ﻟﻠﺤﺰب اﻟﺤﺎﻛﻢ ﺳـﺎﺑﻘﺎً‪.‬‬ ‫ﻟﻜﻨﻪ ﻋﺎد ﻟﻴﺼﺪم ﻣﻦ ﺟﺪﻳﺪ ﻋﻨﺪﻣﺎ اﻛﺘﺸﻒ ﻛﻮﻧﻪ ﻏﺮ‬ ‫ﻓﺎﻋـﻞ داﺧﻞ اﻟﺤﺮﻛﺔ‪ ،‬ﻻ ﻳﺆﺧﺬ ﺑﺮأﻳﻪ‪ ،‬وﻻ ﻳُﻌﺘﻤﺪ ﻋﻠﻴﻪ‬ ‫ﰲ أي ﳾء ﻟﻪ ﻗﻴﻤﺔ‪ ،‬ﺑﻞ وﻳﻤﻜﻦ أن ﻳﺘﻢ إﺳـﻜﺎﺗﻪ أﻣﺎم‬ ‫اﻟﺠﻤﻴـﻊ ﻤﺠﺮد ﺗﻌﺒﺮه ﻋﻦ رأي ﻣﻐﺎﻳـﺮ‪ .‬ﺣﺘﻰ ﻟﻮ أن‬ ‫ﻫﺬا اﻟﺮأي اﻟﺬي ﻣُﻨﻊ ﺑﺴـﺒﺒﻪ ﻣﻦ ﻣﻮاﺻﻠﺔ اﻟﻜﻼم‪ ،‬ﻳﺘﻢ‬ ‫اﻟﻌﻮدة إﻟﻴﻪ وﻳﺄﺧﺬ ﺑﻪ رﺋﻴﺲ اﻟﺤﺮﻛﺔ!‬ ‫ﻣﺸـﻜﻠﺔ ﻣﻮرو أﻛﺜـﺮ ﺗﻌﻘﻴﺪاً‪ ،‬ﻷﻧﻪ ﺑﻌـﺪ ﻋﻮدﺗﻪ‬ ‫ﻓﻘـﺪ ﻛﺜﺮا ً ﻣـﻦ ﺗﻌﺎﻃﻒ اﻟﺬﻳﻦ ﻳﺨﺘﻠﻔـﻮن ﻣﻊ ﺣﺮﻛﺔ‬ ‫اﻟﻨﻬﻀﺔ‪ ،‬وﻫﻮ ﻣﺎ ﺟﻌﻠﻪ ﻳﺸﻌﺮ ﺑﻜﻮﻧﻪ ﻗﺪ أﺻﺒﺢ ﻣﻌﻠﻘﺎ ً‬ ‫ﺑـﻦ اﻟﻨﻬﻀﻮﻳﻦ اﻟﺬﻳﻦ ﻫﻢ ﻣﻦ ﺟﻬﺔ ﻟﻢ ﻳﻄﻤﺌﻨﻮا إﻟﻴﻪ‬ ‫ﺣﺘﻰ وﻫـﻮ ﺑﻦ ﻇﻬﺮاﻧﻴﻬـﻢ‪ ،‬وﻣﻦ ﺟﻬـﺔ أﺧﺮى ﻛﺜﺮ‬ ‫اﻟﻬﻤﺰ واﻟﻠﻤﺰ ﰲ ﺷـﺨﺼﻪ ﻣـﻦ ﻗِ ﺒﻞ ﺧﺼﻮم اﻟﻨﻬﻀﺔ‪،‬‬ ‫وﺣﺘـﻰ ﺟﺰء ﻣﻦ اﻟﺮأي اﻟﻌـﺎم‪ .‬ﻛﻞ ذﻟﻚ ﺟﻌﻠﻪ ﻳﻌﺘﻘﺪ‬ ‫ﰲ ﻗـﺮارة ﻧﻔﺴـﻪ أﻧﻪ ﻣﻬﺪد ﺑﺨﴪان ﻧﻔﺴـﻪ ﺑﺴـﺒﺐ‬ ‫ﺳﻮء اﻤﻨﺎخ‪ ،‬وﺿﻌﻒ أداء اﻟﻨﻬﻀﺔ واﻤﻌﺎرﺿﺔ‪ ،‬وﻋﺪم‬ ‫ﻗﺪرﺗﻪ ﻋﲆ أن ﻳﺸﻖ ﻃﺮﻳﻘﻪ ﺑﺸﻜﻞ ﻣﺴﺘﻘﻞ‪.‬‬ ‫رﻏـﻢ ﻛﻞ ذﻟﻚ‪ ،‬ﻳﺒﻘـﻰ ﻣﻮرو ﺷـﺨﺼﻴﺔ وﻃﻨﻴﺔ‬ ‫ﻣﻌﺘﺪﻟـﺔ‪ ،‬ﻻﺗـﺰال اﻟﺒـﻼد ﺗﺤﺘـﺎج ﻟﺬﻛﺎﺋـﻪ‪ ،‬وروﺣـﻪ‬ ‫اﻟﺘﻮﻧﺴـﻴﺔ اﻤﻨﻔﺘﺤﺔ‪ ،‬وﻗﺪرﺗﻪ ﻋﲆ ﻣﺨﺎﻃﺒﺔ اﻟﺘﻮﻧﺴﻴﻦ‬ ‫ﺑﻠﻐـﺔ ﻳﻔﻬﻤﻮﻧﻬﺎ‪ ،‬وﺑﺨﻄـﺎب ﻳﺘﻔﺎﻋﻠﻮن ﻣﻊ ﻣﻀﺎﻣﻴﻨﻪ‬ ‫وﻣﻔﺮداﺗـﻪ‪ .‬إﻧـﻪ ﻋﻨﴫ ﻃﻤﺄﻧـﺔ‪ ،‬وﻳﺘﻤﺘـﻊ ﺑﺼﺪﻗﻴﺔ‬ ‫ﻋﺎﻟﻴـﺔ‪ ،‬وﺑﺎﻟﺮﻏـﻢ ﻣﻦ أن ﴏاﺣﺘـﻪ ﻣﺆذﻳﺔ ﻟﺒﻌﻀﻬﻢ‪،‬‬ ‫إﻻ أﻧﻬـﺎ ﴐورﻳﺔ ﺟﺪا ً ﻹﻧﻘﺎذ اﻟﺒـﻼد ﻣﻦ اﻤﺄزق اﻟﺬي‬ ‫ﺗﺮدﱠت ﻓﻴﻪ‪ .‬وﺳﻮاء اﺳﺘﻤﺮ داﺧﻞ اﻟﻨﻬﻀﺔ أو ﻏﺎدرﻫﺎ‪،‬‬ ‫ﻓﺈﻧﻪ ﻳﺒﻘﻰ اﺑﻦ ﻫـﺬا اﻟﺒﻠﺪ اﻟﺬي أﻧﺠﺒﻪ ورﻋﺎه‪ ،‬واﻟﺬي‬ ‫ﻳﺪﻋﻮه إﱃ أن ﻳﺘﺤ ﱠﻤﻞ ﻣﺴﺆوﻟﻴﺘﻪ ﻛﺎﻣﻠﺔ ﰲ ﻫﺬه اﻤﺮﺣﻠﺔ‬ ‫اﻟﺪﻗﻴﻘﺔ واﻤﺤﻔﻮﻓﺔ ﺑﺎﻤﺨﺎﻃﺮ‪.‬‬

‫اﺛﻨﻴﻦ ‪17‬ذو اﻟﻘﻌﺪة ‪1434‬ﻫـ ‪23‬ﺳﺒﺘﻤﺒﺮ ‪2013‬م اﻟﻌﺪد )‪ (659‬اﻟﺴﻨﺔ اﻟﺜﺎﻧﻴﺔ‬

‫ﺣﺘﻰ ﻻ ﻳﻜﻮن اﻟﺘﺼﺤﻴﺢ‬ ‫‪..‬ﺷﻜ ًﻼ ‪ ..‬ﺑﻼ ﺗﻮﻃﻴﻦ ‪..‬؟‬ ‫‪٢-٢‬‬

‫واﻟﺘﺄﻣﻦ‪ ،‬ﻓﺎﻟﺒﻌﺾ ﻣﻨﻬﺎ ﻟﻴﺲ ﻟﻬﺎ اﻟﻌﺬر ﰲ اﻻﻣﺘﻨﺎع ﻋﻦ‬ ‫ﺗﺤﻘﻴﻖ اﻟﺴـﻌﻮدة اﻟﻜﺎﻣﻠﺔ ﻓﻠﻮ ﻗﺎﻣﺖ ﻛﻞ ﺟﻬﺔ ﺑﺘﻨﻈﻴﻢ‬ ‫ﺑﺮاﻣﺞ ﺗﺪرﻳﺐ ﺑﻦ وﻗﺖ وآﺧﺮ ﻣﻊ وﻋﺪ ﺑﺎﻟﺘﻮﻇﻴﻒ ﻟﺘﻢ‬ ‫ﻟﻬﺎ ذﻟﻚ ﻫﻨﺎك ﴍﻛﺎت ﻳﺠﺐ ﻣﻄﺎﻟﺒﺘﻬﺎ ﺑﺨﻄﺔ ﺧﻤﺴﻴﺔ‬ ‫ﻟﻠﺘﺪرﻳـﺐ واﻟﺘﺄﻫﻴﻞ اﻟﺤﻘﻴﻘﻲ اﻟـﺬي ﻳﺆدي إﱃ اﻹﺣﻼل‬ ‫واﻟﺴـﻌﻮدة اﻟﻜﺎﻣﻠﺔ وإﻣﻜﺎﻧﻬﺎ أن ﺗﺒﻌﺚ اﻤﺌﺎت ﺳـﻨﻮﻳﺎ‬ ‫ﻋﲆ ﺣﺴـﺎﺑﻬﺎ ﻣﺤﻠﻴﺎ ً وﺧﺎرﺟﻴﺎ ً ﺣﻴﺚ اﻟﺤﺎﺟﺔ ﻣﺴﺘﻤﺮة‬ ‫واﻟﻘﺪرة اﻤﺎدﻳﺔ وﻣﺠﻤﻞ اﻷرﺑﺎح ﻳﻔﻮق ﻋﲆ )‪ (50‬ﻣﻠﻴﺎر‬ ‫رﻳﺎل ﻟﻌﺎم واﺣﺪ‪.‬‬ ‫•ﻛﻤـﺎ ﻳﻠـﺰم اﻹﴎاع ﰲ ﻣﻨﺢ ﻗﻄﺎﻋـﻲ اﻤﻘﺎوﻻت‬ ‫واﻟﺼﻨﺎﻋـﺔ وﺿﻌـﺎ ً ﺧﺎﺻـﺎ ً ﻓﻴﻤـﺎ ﻳﺘﻌﻠﻖ ﺑﺘﺄﺷـﺮات‬ ‫اﺳـﺘﻘﺪام اﻟﻌﻤﺎﻟـﺔ اﻟﺘـﻲ ﺗﺤﺘﺎﺟﻬـﺎ ﻣﺸـﺎرﻳﻌﻬﻢ‬ ‫وﻋﻘﻮدﻫـﻢ‪ ،‬وﻛﺬا دﻋﻢ ﻣﺸـﺎرﻳﻊ اﻟﺸـﺒﺎب واﻤﻨﺸـﺂت‬ ‫اﻟﺼﻐـﺮة ﺑﺎﻋﺘﺒﺎرﻫـﺎ )اﻟﻘﺎﻋـﺪة اﻟﻌﺮﻳﻀـﺔ ﻻﻗﺘﺼﺎد‬ ‫اﻟﻮﻃـﻦ اﻟﻘﺎﺑﻠﺔ ﻟﻠﻨﻤﻮ واﻟﺘﻄـﻮر( ﻣﻦ ﺧﻼل ﻣﻨﺤﻬﺎ ﻣﺎ‬ ‫ﺑﻦ ﺛﻼث إﱃ ﺧﻤﺲ ﺗﺄﺷـﺮات اﺳﺘﻘﺪام ﻋﻨﺪ اﻟﺘﺄﺳﻴﺲ‬ ‫ﻣﺒﺪﺋﻴﺎ ً وإﻋﻔﺎﺋﻬﺎ ﻣﻦ اﻟﺮﺳﻮم ﻋﲆ أن ﺗﺨﻀﻊ ﻟﻠﻤﺘﺎﺑﻌﺔ‬ ‫ﺧﻼل ﻋﺎم ﻟﻠﺘﺤﻘﻖ ﻣﻦ اﻟﺠﺪﻳﺔ ﻟﺘﻤﻜﻴﻨﻬﺎ ﻣﻦ اﻻﻧﻄﻼق‬ ‫واﻻﺳـﺘﻔﺎدة ﻣﻦ اﻟﻔﺮص اﻤﺘﺎﺣﺔ اﻟﺘﻲ اﺳـﺘﺤﻮذ ﻋﻠﻴﻬﺎ‬ ‫اﻷﺟﺎﻧﺐ ﻟﻌﴩات اﻟﺴﻨﻦ‪.‬‬ ‫•اﻋﺘﻤﺎد ﺿﻮاﺑـﻂ ﻟﻌﻘﻮد إﻳﺠﺎر اﻟﻌﻘﺎر وﺗﺜﺒﻴﺘﻬﺎ‬ ‫ﻟﺨﻤـﺲ ﺳـﻨﻮات‪ ،‬ﺑﻤﺎ ﻳﻔﺴــﺢ اﻤﺠﺎل أﻣـﺎم اﻤﻮاﻃﻦ‬ ‫وﻳﻤﻨﺤـﻪ اﻟﻄﻤﺄﻧﻴﻨﺔ ﻤﺰاوﻟﺔ اﻟﻌﻤـﻞ اﻟﺤﺮ واﻟﻘﺪرة ﻋﲆ‬ ‫ﻣﻨﺎﻓﺴـﺔ اﻷﺟﻨﺒـﻲ ﻓﻤـﺎ أن ﻳﻜﺘﻤﻞ اﻟﺘﺠﻬﻴـﺰ وﻳﺒﺪأ ﰲ‬ ‫ﻣﺒﺎﴍة اﻟﻌﻤـﻞ ﺣﺘﻰ ﻳﻔﺎﺟﺄ ﺑﺰﻳـﺎدة اﻹﻳﺠﺎر أو ﻃﻠﺐ‬ ‫اﻹﺧﻼء ﻣﻦ اﻤﻮﻗﻊ‪..‬؟‬ ‫•ﻣﺮاﺟﻌـﺔ ﻣﺎ ﺻﺪر ﻣـﻦ ﺗﺮاﺧﻴﺺ اﻻﺳـﺘﺜﻤﺎر‬ ‫وﺗﺄﺷـﺮاﺗﻬﺎ ﻋﲆ ﺿﻮء ﻣﺎ ﺣﺪث ﻣﻦ ﺗﺰوﻳﺮ ورﺷـﺎوى‬ ‫ﺑﺸـﺄﻧﻬﺎ‪ ،‬وﻣﺪى أﻫﻠﻴﺔ ﺑﻌﻀﻬﺎ ﻟﻼﺳـﺘﻤﺮار‪ ،‬ﻣﻦ ﺣﻴﺚ‬ ‫اﻟﺤﺎﺟﺔ ﻟﻠﻨﺸـﺎط اﻤﺮﺧﺺ وﺗﺤﻘﻴﻖ اﻟﺴﻌـﻮدة ﻓﻴﻬﺎ‪،‬‬ ‫وﻣـﺪى ﻣﺴـﺎﻫﻤﺘﻬﺎ ﰲ ﺗﻘﺪﻳﻢ ﻗﻴﻤﺔ ﻣﻀﺎﻓـﺔ ﻻﻗﺘﺼﺎد‬ ‫اﻟﻮﻃﻦ‪.‬‬ ‫•وﺣﻮل ﺑﺮﻧﺎﻣﺞ ﺣﻤﺎﻳـﺔ اﻷﺟﻮر ﻓﺬﻟﻚ ﳾء ﺟﻴﺪ‬ ‫و ﻣﺮﺣﱠ ﺐ ﺑﻪ‪ ،‬إﻻ أﻧﻪ ﻳﺠـﺐ أن ﻳﺒﺪأ ﺑﺎﻟﻌﻘﻮد اﻟﺤﻜﻮﻣﻴﺔ‬ ‫أوﻻ ً ﻗﺒـﻞ اﻤﺪارس اﻷﻫﻠﻴـﺔ‪ ،‬وأن ﺗﺘﻜ ﱠﺮم اﻟﻮزارة ﺑﺈﻋﻔﺎء‬ ‫ﻣﻨﺴﻮﺑﻲ ﺣﺎﻓﺰ )اﻟﻌﺎﻃﻠﻦ( ﻣﻦ اﻟﺘﺤﺪﻳﺚ ﻤﺪة أﺳﺒﻮﻋﻦ‬ ‫ﻤﺼﺎدﻓﺘﻪ إﺟﺎزة ﻋﻴﺪ اﻟﻔﻄﺮ ﻓﺬﻟﻚ أﻣﺮ ﻳﺪﻋﻮ ﻟﻠﻐﺮاﺑﺔ ‪!..‬‬ ‫ﺣﻴﺚ اﻟﺒﻌﺾ ﻣﻨﻬﻢ ﻻ ﻳﺠﻴﺪ اﺳـﺘﺨﺪام اﻟﺤﺎﺳﺐ وﻣﻌﻪ‬

‫اﻟﻨﺖ‪ ،‬ﺑﻞ ﻻ ﻳﻤﻠﻚ ﻗﻴﻤـﺔ اﻟﺠﻬﺎز وﻟﺪﻳﻪ أوﻟﻮﻳﺎت أﴎﻳﺔ‬ ‫ﺗﺘﻄﻠـﺐ ﺗﺪﺑﺮ اﻤﴫوف اﻟﻴﻮﻣﻲ ﻗﺒﻞ ﴍاء اﻟﺤﺎﺳـﺐ‪،‬‬ ‫ﻓﻜﻴﻒ ﻟﻪ أن ﻳﻘﻮم ﺑﺎﻟﺘﺤﺪﻳﺚ أﺳﺒﻮﻋﻴﺎ ً ‪!..‬؟‪..‬‬ ‫• ﻛﻴـﻒ ﻳﻄﻤﱧ اﻤﺴـﺆول واﻟﻮﻃـﻦ ﻣﺜﻘﻞ ﺑﻬﺬا‬ ‫اﻟﻌـﺪد ﻣـﻦ اﻷﺟﺎﻧـﺐ ﻣﻨﺬ ﺳـﻨﻮات واﻟﺰﺧـﻢ اﻹﻋﻼﻣﻲ‬ ‫ﻣﻼزم ﻟﻘﻀﻴﺔ اﻟﺴﻌﻮدة وﻣﻌﻬﺎ ﺑﺮاﻣﺞ ﻧﻄﺎﻗﺎت وﺣﺎﻓﺰ‬ ‫وﻫـﺪف وﺟﺪارة‪ ،‬إﻻ أﻧﻬﺎ ﻟﻢ ﺗﺤﻘﻖ اﻟﻄﻤﻮح اﻤﻨﺸـﻮد‪،‬‬ ‫وﻛﻴـﻒ ﻧﻮﻗـﻒ ﻣﻌﺎﻧـﺎة اﻤﻮاﻃﻨـﻦ وﺟﻤـﺎح اﻟﺘﺴـﱰ‬ ‫واﻟﺒﻄﺎﻟـﺔ واﻟﻐـﺶ واﻟﺘﺰوﻳـﺮ واﻟﴪﻗﺔ وﺗﺰاﻳـﺪ أﻋﺪاد‬ ‫اﻟﻮاﻓﺪﻳﻦ ﺳﻨﺔ ﺑﻌﺪ أﺧﺮى ﻣﺎ ﺷﻜﻞ ﺧﻄﺮا ً ﻋﲆ اﻟﱰﻛﻴﺒﺔ‬ ‫اﻟﺴـﻜﺎﻧﻴﺔ‪ ،‬وﻋﺒﺌﺎ ً ﻋﲆ ﻣﻮارد اﻟﺪوﻟﺔ وﺧﺪﻣﺎﺗﻬﺎ اﻤﻮﺟﻬﺔ‬ ‫ﻟﻠﻤـﻮاﻃﻦ ‪..‬؟‬ ‫•ﻛﻴـﻒ ﻳﻜﻮن ﺗﺼﺤﻴﺤﺎ ً وﻣﺎ زال ﻟﺪﻳﻨﺎ ﻣﻮاﻃﻨﻮن‬ ‫ﻋﺎﻃﻠـﻮن ﻣﺆﻫﻠﻮن ﰲ ﻣﺨﺘﻠـﻒ اﻟﺘﺨﺼﺼـﺎت واﻤﻬﻦ‪،‬‬ ‫ﻣﻨﻬﻢ أﻛﺎدﻳﻤﻴـﻮن وﻃﻴﺎرون وﻣﺤﺎﺳـﺒﻮن وﺻﺤﻴﻮن‬ ‫وﺗﺮﺑﻮﻳﻮن‪ ،‬وﻣﻨﻬﻢ ﺧﺮﻳﺠـﻮا ﺟﺎﻣﻌﺎت وﻣﺠﻴﺪو ﻟﻐﺎت‬ ‫ﻳﻮاﺟﻬـﻮن اﻤﺠﻬﻮل ﻟﻌـﺪم اﻻﻋـﱰاف ﺑﺘﺨﺼﺼﺎﺗﻬﻢ‪.‬‬ ‫وﻣﻬﻨﺪﺳـﻮن ﻣﺪﻧﻴـﻮن وﻣﻌﻤﺎرﻳـﻮن وﻣﻬﻨﺪﺳـﻮ ﻏﺎز‬ ‫وﺑﱰول‪ ،‬وﻫﻞ ﻳﺘﻄﻠﺐ اﻷﻣﺮ ﰲ ﻛﻞ ﺣﺎﻟﺔ أن ﻳﺮﻓﻊ ﻫﺆﻻء‬ ‫ﺗﻈﻠﻤﺎﺗﻬﻢ إﱃ ﺧﺎدم اﻟﺤﺮﻣﻦ اﻟﴩﻳﻔﻦ ‪ -‬ﺣﻔﻈﻪ اﻟﻠﻪ‪-‬‬ ‫ﻟﻴﺼﺪر أﻣﺮه اﻟﻜﺮﻳﻢ ﺑﺈﻳﺠﺎد ﺣﻞ ﴎﻳﻊ‪ ،‬وﺗﺸـ ﱠﻜﻞ ﻟﻬﻢ‬ ‫ﻟﺠــﺎن وﻳﻄﻮل اﻻﻧﺘﻈـﺎر ﻟﻨﺘﺎﺋﺠﻬﺎ ﻟﻴﺄﺗـﻲ اﻟﺤﻞ ﻋﲆ‬ ‫ﻣﺮاﺣﻞ ﻟﺴﻨﻮات ‪..‬؟‬ ‫ً‬ ‫• وﺣﺘـﻰ ﻻ ﻳﻜﻮن اﻟﺘﺼﺤﻴﺢ ﺷـﻜﻼ ﺑﻼ ﺗﻮﻃﻦ‪،‬‬ ‫ﻓـﺈن ﻗﻀﻴﺘﻲ ﺗﺰاﻳﺪ أﻋـﺪاد اﻟﻌﻤﺎﻟـﺔ اﻷﺟﻨﺒﻴﺔ وﺗﻮأﻣﻲ‬ ‫)اﻟﺘﺴـﱰ واﻟﺒﻄﺎﻟﺔ( ﻳﺠﺐ أﻻ ﱠ ﺗﻘﺘـﴫ ﻣﻌﺎﻟﺠﺘﻬﻤﺎ ﻋﲆ‬ ‫وزارات اﻟﻌﻤـﻞ واﻟﺘﺠـﺎرة واﻟﺪاﺧﻠﻴـﺔ‪ ،‬ﺑـﻞ ﻳُﴩﻛﻮن‬ ‫ﻣﻌﻬـﺎ ﺟﻬﺎت أﺧﺮى ﻣﺜـﻞ وزارات اﻟﺒﻠﺪﻳـﺔ اﻟﺘﺨﻄﻴﻂ‬ ‫اﻟﺰراﻋﺔ اﻤﺎﻟﻴﺔ اﻟﺨـﺪﻣﺔ اﻤﺪﻧﻴﺔ‪ ،‬اﻟﺘﻌﻠﻴﻢ اﻟﻌﺎﱄ واﻟﺘﻘﻨﻲ‬ ‫واﻟﱰﺑﻴـﺔ ودﻳـﻮان اﻤﺮاﻗﺒـﺔ وﻫﻴﺌـﺔ ﻣﻜﺎﻓﺤﺔ اﻟﻔﺴـﺎد‬ ‫وﺣﺒﺬا ﻟﻮ أﻋﻴﺪ ﺗﺸـﻜﻴﻞ ﻣﺠﻠـﺲ اﻟﻘﻮى اﻟﻌﺎﻣﻠﺔ ﻟﻴﺘﻮﱃ‬ ‫رﺳـﻢ اﻻﺳـﱰاﺗﻴﺠﻴﺔ اﻟﻮﻃﻨﻴﺔ واﻹﴍاف ﻋﲆ ﺗﻨﻔﻴﺬﻫﺎ‪،‬‬ ‫ﻋـﲆ أﻣـﻞ أن ﻳﻜﻮن ذﻟﻚ ﺧﻄـﻮة ﻧﺤﻮ اﻷﻣـﺎم ﻤﻌﺎﻟﺠﺔ‬ ‫اﻟﻘﻀﻴـﺔ ﺑﺮﻣﺘﻬﺎ‪،‬ﺑﺎﻋﺘﺒـﺎره ﻳﻤﺜﻞ ﻧﻘﻠـﺔ ﻧﻮﻋﻴﺔ وﺑﺪوﻧﻪ‬ ‫ﻳﻜـﻮن اﻟﻘﺮار ﻏـﺮ ذي ﺟﺪوى‪ .‬ﻣﻦ ﻫﻨﺎ ﻳﺄﺗﻲ اﻟﺴـﺆال‬ ‫ﻣـﺎ ﻫﻮ ﻧﺼﻴﺐ اﻟﺘﻮﻃﻦ ﻣﻦ ﻫـﺬا اﻟﺘﺼﺤﻴﺢ‪ ..‬وﰲ ذﻟﻚ‬ ‫ﻣﺎ ﻳﺴـﺘﻮﺟﺐ إﻋﺎدة اﻟﻨﻈﺮ ﺣﻮل ﻣﺠﻤﻞ أﻫﺪاف اﻟﻘﺮار‬ ‫ﻟﺘﺤﻘﻴﻖ اﻟﺘﻮﻃﻦ و اﻟﺴﻌﻮدة اﻟﻜﺎﻣﻠﺔ ﺑﺈذن اﻟﻠﻪ ‪..‬‬

‫رأي‬

‫ﻣﻌﺎدﻟﺔ‬ ‫اﻟﻌﺪل واƒﻣﻦ‬

‫ﻣﻨﺬ ﺑﺴـﻂ اﻤﻠﻚ اﻤﺆﺳـﺲ‪ ،‬ﻃﻴﺐ اﻟﻠﻪ ﺛﺮاه‪ ،‬رؤﻳﺘﻪ اﻟﻮﻃﻨﻴﺔ‬ ‫ﻋﱪ ﻣﴩوع ﺗﺄﺳـﻴﺲ وﺑﻨـﺎء اﻟﺪوﻟﺔ‪ ،‬وﻣﻮﺿـﻮع اﻷﻣﻦ ﻳﺘﻘﺪﱠم‬ ‫اﻟﺘﺼـﻮرات واﻟﺘﻄﺒﻴﻘـﺎت اﻟﺘـﻲ اﻧﺘﻬﺠﺘﻬـﺎ ﻗﻴـﺎدة اﻟﺒـﻼد ﻋﱪ‬ ‫ﺗﺎرﻳﺨﻬـﺎ‪ .‬وﺣﻦ اﻋﺘﻤﺪت اﻤﻤﻠﻜﺔ اﻟﻴﻮم اﻷول ﻣﻦ ﺷـﻬﺮ اﻤﻴﺰان‬ ‫ﺗﺄرﻳﺨـﺎ ً ﺳـﻨﻮﻳﺎ ً ﻟﺬﻛـﺮى اﻟﺘﻮﺣﻴـﺪ؛ ﻓﺈن ﻫـﺬه اﻟﺮﻣﺰﻳـﺔ اﻵﺗﻴﺔ‬ ‫ﻣـﻦ اﻤﻴﺰان اﻟﺘﻲ ﺗﻌﻨـﻲ اﻟﻌﺪل ﻣﺮﺗﺒﻄﺔ ﻣﺒـﺎﴍة ﺑﺮﻣﺰﻳﺔ اﻷﻣﻦ‬ ‫واﻷﻣﺎن‪.‬‬ ‫إذ ﻻ أﻣـﻦ ﺑـﻼ ﻋﺪل‪ ،‬وﻻ ﻋـﺪل ﺑﻼ أﻣﻦ‪ .‬وﻫـﺬه ﻫﻲ ﻣﻌﺎدﻟﺔ‬ ‫اﻟﺤﻜﻢ ﰲ اﻟﺒﻼد اﻟﺴـﻌﻮدﻳﺔ‪ ،‬ﻣﻨﺬ أول ﻳﻮم ﱠ‬ ‫ﻧﻔﺬ ﻓﻴﻪ اﻤﻠﻚ اﻤﺆﺳﺲ‬ ‫ﻣﻬﻤﺔ ﺑﻨﺎء اﻟﺪوﻟﺔ‪.‬‬ ‫وﻫﺬه اﻤﻌﺎدﻟﺔ ﺗﺘﻄﻠﺐ اﻟﻘﻴﺎم ﺑﻤﻬﺎم اﻟﻮﺳـﻄﻴﺔ‪ ،‬وﻫﻮ رﻣﺰ‬

‫اﻟﺘـﻮازن‪ ،‬وذﻟﻚ ﻣـﺎ ﻳﻌﻨﻴﻪ اﻟﺘﻔﻜﺮ اﻟﺴـﻌﻮديﱡ اﻟﻘﺎﺋـﻢ ﻋﲆ ﻗﻴﻢ‬ ‫اﻹﺳﻼم ﺑﻜﻞ ﻣﺎ ﻓﻴﻪ ﻣﻦ ﺗﻌﺎﻟﻴﻢ وﺑﻜﻞ ﻣﺎ ﻳﺤﺘﻮي ﻣﻦ ﺗﴩﻳﻌﺎت‬ ‫وﺗﻄﺒﻴﻘﺎت‪.‬‬ ‫أرادت اﻟﻘﻴﺎدة اﻟﺴـﻌﻮدﻳﺔ أن ﺗﺬ ﱢﻛﺮ ﻧﻔﺴﻬﺎ واﻟﻌﺎﻣﻠﻦ ﺗﺤﺖ‬ ‫إﻣﺮﺗﻬﺎ وﺗﺬﻛﺮ ﺷـﻌﺒﻬﺎ ﺑﻤﺎ ﻳﻌﻨﻴﻪ »اﻤﻴﺰان«‪ ،‬وﺑﻤﺎ ﻳﻨﻄﻮي ﻋﻠﻴﻪ‬ ‫ﱢ‬ ‫وﺑﺤﺲ‬ ‫اﻻﺣﺘﻔﺎل ﺑﺎﻟﻴﻮم اﻟﻮﻃﻨﻲ ﰲ أول ﻳﻮم ﻣﻦ ﺷـﻬﺮ اﻤﻴﺰان‪،‬‬ ‫اﻟﻌﺪاﻟـﺔ اﻟﺘـﻲ ﺗﺮﻳﺪﻫﺎ ﰲ ﻫﺬا اﻟﻜﻴﺎن اﻟﻜﺒـﺮ اﻤﻌﺮوف ﺑـﺎﻤﻤﻠﻜﺔ‬ ‫اﻟﻌﺮﺑﻴﺔ اﻟﺴﻌﻮدﻳﺔ‪.‬‬ ‫ﰲ اﻟﺘﻔﻜﺮ اﻟﺴـﻌﻮدي ﻳﻌﻨـﻲ اﻟﺒﻨﺎء اﻟﻌـﺎدل اﻫﺘﻤﺎم ﻗﻴﺎدة‬ ‫ﻫﺬه اﻟﺒﻼد ﺑﺘﻜﺎﻣﻞ اﻤﴩوع اﻟﻮﻃﻨﻲ اﻟﻜﺒﺮ وﺗﻮﺣﻴﺪه ﺗﺤﺖ راﻳﺔ‬ ‫اﻟﻌـﺪل‪ ،‬وﻫـﻲ راﻳﺔ ﻻ ﺗﺤـﴫ ﺟﻬﺪﻫﺎ ﰲ ﺑﻨﺎء اﻟﺤﺠـﺮ‪ ،‬ﺑﻞ ﻛﺎن‬

‫اﻹﻧﺴﺎن ﻣﺤﻮرا ً ﻟﻜﻞ ذﻟﻚ‪ ،‬وأﺳﺎﺳﺎ ً ﻟﻜﻞ ﺗﺤ ﱡﺮك وﻣﴩوع وﻓﻜﺮة‪.‬‬ ‫وﻣﺜﻠﻤﺎ اﺳـﺘﻐﺮق ﺑﻨﺎء اﻟﺪوﻟﺔ أﻛﺜﺮ ﻣﻦ ‪ 120‬ﻋﺎﻣﺎً؛ ﻓﺈن ﻫﺬا‬ ‫اﻟﺘﺎرﻳﺦ اﻟﻄﻮﻳﻞ ﱠ‬ ‫رﺳـﺦ ﻗﻴـﻢ اﻷﻣﻦ اﻟﺬي ﻳﺘﺸـﺎرك ﻓﻴﻪ اﻤﻮاﻃﻦ‬ ‫واﻤﺴـﺆول‪ ،‬ﺑﻮﺻﻔﻬﻤﺎ ﻧﺘﺎﺟﺎ ً واﺣـﺪا ً ﻟﻠﻤﴩوع اﻟﻮﻃﻨﻲ اﻟﻜﺒﺮ؛‬ ‫وﺗﺠﺴﻴﺪا ً ﻟﻼﺳﺘﻘﺮار‪.‬‬ ‫وﻣﺜﻠﻤـﺎ أن اﻟﻌﺪل ﻻ ﻳﻔﺮق ﺑـﻦ ﻛﺒﺮ وﺻﻐﺮ‪ ،‬وﻻ ﺑﻦ رﺟﻞ‬ ‫واﻣـﺮأة‪ ،‬وﻻ ﻗﺮﻳﺐ وﻻ ﺑﻌﻴـﺪ‪ ..‬ﻓﺈن اﻷﻣﻦ ﻣﺜﻠـﻪ ﻻ ﻳﻔ ﱢﺮق أﻳﻀﺎً‪.‬‬ ‫وﺑﻬـﺬه اﻟﻄﺮﻳﻘﺔ ﺗُﻮزن اﻷﻣـﻮر ﰲ اﻤﻤﻠﻜﺔ اﻟﻌﺮﺑﻴﺔ اﻟﺴـﻌﻮدﻳﺔ؛‬ ‫اﻷﻣﻮر اﻟﺘﻲ ﺗﺸـﺮ إﻟﻴﻬﺎ اﻵﻳﺔ اﻟﻜﺮﻳﻤﺔ »وإذا ﺣﻜﻤﺘﻢ ﺑﻦ اﻟﻨﺎس‬ ‫أن ﺗﺤﻜﻤﻮا ﺑﺎﻟﻌﺪل«‪ .‬وﻫﺬا ﻳﻌﻨﻲ أن أداة اﻟﺤﻜﻢ ﻫﻲ اﻟﻌﺪل اﻟﺬي‬ ‫ﻳُﻔﺼﺢ ﻋﻨﻪ اﻤﻴﺰان اﻟﺴﻮيﱡ ‪.‬‬

‫‪27‬‬


‫إﺳﺮاﺋﻴﻞ ُﺗﺪﺧﻞ‬ ‫ﻣﻮاد ﺑﻨﺎء ﻟﻘﻄﺎع‬ ‫ﻏﺰة ول ﻣﺮة‬ ‫ﻣﻨﺬ ﺳﺒﻊ ﺳﻨﻮات‬

‫ﻏﺰة ‪ -‬ﺳﻠﻄﺎن ﻧﺎﴏ‬ ‫ﺳـﻤﺤﺖ إﴎاﺋﻴـﻞ أﻣـﺲ‬ ‫ﺑﺪﺧـﻮل ﻣـﻮاد ﺑﻨـﺎء إﱃ‬ ‫ﻗﻄﺎع ﻏﺰة ﻋـﱪ ﻣﻌﱪ »ﻛﺮم‬ ‫أﺑـﻮ ﺳـﺎﻟﻢ« ﰲ ﺳـﺎﺑﻘﺔ‬ ‫ﻫـﻲ اﻷوﱄ ﻣﻦ ﻧﻮﻋﻬـﺎ ﻣﻨﺬ‬ ‫ﺗﻮﱄ»ﺣﻤـﺎس« إدارة اﻟﺤﻜـﻢ ﰲ‬ ‫ﻗﻄﺎع ﻏﺰة ﻋﻘﺐ ﻧﺸﻮب اﻻﻧﻘﺴﺎم‬ ‫اﻟﺴـﻴﺎﳼ ﺑـﻦ ﻏـﺰة واﻟﻀﻔﺔ ﰲ‬

‫ﺻﻴـﻒ ‪ 2007‬وﻓـﺮض اﻟﺠﻴﺶ‬ ‫اﻹﴎاﺋﻴـﲇ ﺣﺼـﺎرا ً ﻛﺎﻣـﻼً ﻋـﲆ‬ ‫اﻟﻐﺰﻳـﻦ ﺣﺮﻣﻬﻢ ﺧﻼﻟﻬـﺎ ﺣﺮﻳﺔ‬ ‫اﻟﺘﻨﻘﻞ إﺿﺎﻓﺔ إﱃ ﻣﻨﻊ دﺧﻮل ﻛﺜﺮ‬ ‫ﻣﻦ اﻤﻮاد اﻷﺳﺎﺳﻴﺔ‪.‬‬ ‫وﻗـﺎل راﺋـﺪ ﻓﺘـﻮح رﺋﻴـﺲ‬ ‫ﻟﺠﻨـﺔ ﺗﻨﺴـﻴﻖ إدﺧـﺎل اﻟﺒﻀﺎﺋﻊ‬ ‫ﻟﻘﻄﺎع ﻏﺰة إن ﺳـﻠﻄﺎت اﻻﺣﺘﻼل‬ ‫اﻹﴎاﺋﻴـﲇ أدﺧﻠـﺖ ﻧﺤـﻮ ‪70‬‬ ‫ﺷـﺎﺣﻨﺔ ﻣﺤﻤﻠـﺔ ﺑﻤـﻮاد اﻟﺒﻨـﺎء‬

‫ﻟﺼﺎﻟﺢ اﻟﻘﻄﺎع اﻟﺘﺠﺎري اﻟﺨﺎص‪،‬‬ ‫وذﻟـﻚ ﻷول ﻣـﺮة ﻣﻨـﺬ ﻓـﺮض‬ ‫اﻟﺤﺼـﺎر اﻹﴎاﺋﻴـﲇ ﻋـﲆ ﻗﻄﺎع‬ ‫ﻏﺰة‪.‬‬ ‫وذﻛﺮ أﻧﻪ ﻣﻦ ﺑﻦ اﻟﺸﺎﺣﻨﺎت‬ ‫‪ 40‬ﻣﺤﻤﻠـﺔ ﺑﺎﻟﺤﺼﻤـﺔ‪ ،‬و‪20‬‬ ‫ﺷﺎﺣﻨﺔ ﺑﺎﻹﺳـﻤﻨﺖ‪ ،‬و‪ 10‬ﺑﺤﺪﻳﺪ‬ ‫اﻟﺒﻨﺎء إﺿﺎﻓﺔ إﱃ ﺷﺎﺣﻨﺎت أﺧﺮى‬ ‫ﻟﻠﻘﻄﺎﻋـﻦ اﻟﺘﺠـﺎري واﻟﺰراﻋـﻲ‬ ‫ﻟﻴﺼﻞ اﻟﻌـﺪد اﻹﺟﻤـﺎﱄ إﱃ ‪410‬‬

‫ﺷـﺎﺣﻨﺎت‪.‬ﻛﻤﺎ أﺷـﺎر إﱃ أن‬ ‫إﴎاﺋﻴﻞ ﺳـﻤﺤﺖ ﰲ اﻟﻮﻗﺖ ﻧﻔﺴﻪ‬ ‫ﺑﺈدﺧﺎل ﻣﻮاد إﻧﺸـﺎﺋﻴﺔ ﻟﻠﻤﺸﺎرﻳﻊ‬ ‫اﻟﺪوﻟﻴﺔ‪ ،‬وﺿﺦ ﻛﻤﻴـﺎت ﻣﺤﺪودة‬ ‫ﻣـﻦ اﻟﺒﻨﺰﻳﻦ وﺳـﻮﻻر اﻤﻮاﺻﻼت‬ ‫وﻏﺎز اﻟﻄﻬﻲ‪.‬‬ ‫وﻣﻦ ﻧﺎﺣﻴﺘﻪ وﺻـﻒ اﻟﻨﺎﺋﺐ‬ ‫ﺟﻤﺎل اﻟﺨـﴬي رﺋﻴـﺲ اﻟﻠﺠﻨﺔ‬ ‫اﻟﺸـﻌﺒﻴﺔ ﻤﻮاﺟﻬـﺔ اﻟﺤﺼـﺎر‪،‬‬ ‫دﺧـﻮل ﻛﻤﻴـﺎت ﻣﺤـﺪودة ﻣـﻦ‬

‫ﻣـﻮاد اﻟﺒﻨـﺎء ﻟﻠﻘﻄـﺎع اﻟﺨﺎص ﰲ‬ ‫ﻏـﺰة ﺧﻄﻮة ﻏـﺮ ﻛﺎﻓﻴـﺔ‪ .‬ﻣﺆﻛﺪا ً‬ ‫ﻣﻮاﺻﻠـﺔ ﻟﺠﻨﺘﻪ ﺑﺎﻟﺴـﻌﻲ ﻟﻜﴪ‬ ‫اﻟﺤﺼﺎر اﻹﴎاﺋﻴﲇ ﻋﻦ ﻏﺰة وﻓﺘﺢ‬ ‫ﻛﺎﻓـﺔ اﻤﻌﺎﺑـﺮ واﻟﺴـﻤﺎح ﺑﺪﺧﻮل‬ ‫اﻤﺴﺘﻠﺰﻣﺎت دون ﻗﻮاﺋﻢ ﻣﻤﻨﻮﻋﺎت‬ ‫وﺗﺤﺪﻳـﺪ ﻛﻤﻴـﺎت‪ ،‬واﻟﺴـﻤﺎح‬ ‫ﺑﺎﻻﺳﺘﺮاد واﻟﺘﺼﺪﻳﺮ‪ ،‬ﻣﺸﺪدا ً ﻋﲆ‬ ‫ﻋﺪم ﻗﺎﻧﻮﻧﻴﺔ اﻟﺤﺼﺎر‪.‬‬ ‫وﻃﺎﻟﺐ اﻟﺨـﴬي ﺑﺎﻟﻀﻐﻂ‬

‫ﻋـﲆ إﴎاﺋﻴـﻞ وﺗﺸـﻜﻴﻞ ﻗـﻮة‬ ‫ﺿﺎﻏﻄﺔ ﻣﻦ أﺣـﺮار اﻟﻌﺎﻟﻢ ﻹﻧﻬﺎء‬ ‫اﻟﺤﺼﺎر ﺑﺸـﻜﻞ ﻓـﻮري‪ .‬وﺗﻤﻨﻊ‬ ‫إﴎاﺋﻴﻞ ﻣﻨﺬ ﺳﺒﻊ ﺳﻨﻮات دﺧﻮل‬ ‫ﻣـﻮاد اﻟﺒﻨـﺎء ﻟﺼﺎﻟـﺢ اﻟﻘﻄـﺎع‬ ‫اﻟﺨﺎص اﻷﻣـﺮ اﻟﺬي دﻓﻊ اﻟﻐﺰﻳﻦ‬ ‫ﻟﺠﻠﺒﻬـﺎ ﻣـﻦ ﻣﴫ‪ ،‬ﻋـﱪ اﻷﻧﻔﺎق‬ ‫اﻟﺤﺪودﻳـﺔ ﺑـﻦ رﻓـﺢ اﻤﴫﻳـﺔ‬ ‫واﻟﻔﻠﺴﻄﻴﻨﻴﺔ‪.‬‬ ‫وﺗﻮﻗﻔـﺖ ﻋﺠﻠـﺔ اﻟﺒﻨـﺎء ﰲ‬

‫ﻗﻄﺎع ﻏﺰة ﻣﻨﺬ ﺑﺪأ اﻟﺤﻤﻠﺔ اﻷﻣﻨﻴﺔ‬ ‫اﻤﴫﻳﺔ ﻋﲆ اﻷﻧﻔﺎق اﻟﺘﻲ ﻳﺸـﻨﻬﺎ‬ ‫اﻟﺠﻴـﺶ اﻤـﴫي ﻣﻨـﺬ أﻛﺜﺮ ﻣﻦ‬ ‫ﺷـﻬﺮﻳﻦ‪ ،‬ﻫـﺪم ﺧﻼﻟﻬـﺎ أﻋـﺪادا ً‬ ‫ﻛﺒﺮة ﻣـﻦ اﻷﻧﻔـﺎق‪ .‬وﻳُﻌﺪ ﻣﻌﱪ‬ ‫»أﺑـﻮ ﺳـﺎﻟﻢ« اﻤﻌـﱪ اﻟﺘﺠـﺎري‬ ‫اﻟﻮﺣﻴﺪ اﻟﺬي ﺗﺪﺧﻞ ﻣﻨﻪ اﻟﺒﻀﺎﺋﻊ‬ ‫واﻟﻮﻗـﻮد إﱃ ﻗﻄـﺎع ﻏـﺰة‪ ،‬ﺣﻴﺚ‬ ‫ﺗﻐﻠﻘﻪ ﺳـﻠﻄﺎت اﻻﺣﺘـﻼل ﻳﻮﻣﻲ‬ ‫اﻟﺠﻤﻌﺔ واﻟﺴﺒﺖ ﻣﻦ ﻛﻞ أﺳﺒﻮع‪.‬‬

‫اﺛﻨﻴﻦ ‪17‬ذو اﻟﻘﻌﺪة ‪1434‬ﻫـ ‪23‬ﺳﺒﺘﻤﺒﺮ ‪2013‬م اﻟﻌﺪد )‪ (659‬اﻟﺴﻨﺔ اﻟﺜﺎﻧﻴﺔ‬

‫ﻣﺘﺸﺪدون ﻳﺤﺘﺠﺰون‬ ‫رﻫﺎﺋﻦ ﻓﻲ ﻣﺮﻛﺰ‬ ‫ﺗﺠﺎري ﺑﻨﻴﺮوﺑﻲ‬

‫ﻧﺮوﺑﻲ ‪ -‬روﻳﱰز‬ ‫اﺧﺘﺒـﺄ ﻣﺴـﻠﺤﻮن ﻣﺘﺸـﺪدون‬ ‫أﻣـﺲ اﻷﺣـﺪ ﰲ ﻣﺮﻛـﺰ ﺗﺴـﻮق‬ ‫ﰲ اﻟﻌﺎﺻﻤـﺔ اﻟﻜﻴﻨﻴـﺔ ﻧﺮوﺑـﻲ‬ ‫وﻣﻌﻬﻢ ﻋـﺪد ﻣـﻦ اﻟﺮﻫﺎﺋﻦ ﺑﻌﺪ‬ ‫ﻫﺠﻮم ﻋﲆ اﻤﺮﻛﺰ ﺷـﻨﺘﻪ ﺟﻤﺎﻋﺔ‬ ‫اﻟﺸـﺒﺎب اﻟﺼﻮﻣﺎﻟﻴـﺔ اﻟﺘـﻲ ﺗﻌـﺎرض‬

‫ﻣﺸﺎرﻛﺔ ﻛﻴﻨﻴﺎ ﰲ ﻣﻬﻤﺔ ﺣﻔﻆ اﻟﺴﻼم ﰲ‬ ‫اﻟﺼﻮﻣﺎل وأﺳـﻔﺮ ﻋﻦ ﻣﻘﺘﻞ ﻣﺎ ﻻ ﻳﻘﻞ‬ ‫ﻋﻦ ‪ 59‬ﺷﺨﺼﺎً‪.‬‬ ‫وﻗـﺎل ﺷـﺎﻫﺪ ﻋﻴـﺎن إﻧـﻪ ﺣﺪث‬ ‫إﻃـﻼق ﻧـﺎر اﺳـﺘﻤﺮ ﻧﺤـﻮ ‪ 30‬ﺛﺎﻧﻴﺔ‬ ‫ﺑﻌﺪ ﺟﻤﻮد دام ﻋﺪة ﺳـﺎﻋﺎت‪ ،‬وﺗﺤﺪث‬ ‫اﻟﺸـﺎﻫﺪ ﻣﻦ ﻣـﻜﺎن ﻗﺮﻳﺐ ﻣـﻦ ﻣﺮﻛﺰ‬ ‫اﻟﺘﺴـﻮق اﻟﺬي ﻳﻀﻢ ﻋـﺪدا ً ﻣﻦ اﻤﺘﺎﺟﺮ‬

‫اﻤﻤﻠﻮﻛـﺔ ﻹﴎاﺋﻴﻠﻴـﻦ وﻳـﱰدد ﻋﻠﻴـﻪ‬ ‫ﻛﻴﻨﻴﻮن وأﺟﺎﻧﺐ‪.‬‬ ‫ُ‬ ‫وﻗﺘِـ َﻞ ﻋﺪ ٌد ﻣـﻦ اﻷﺟﺎﻧـﺐ ﺑﻴﻨﻬﻢ‬ ‫دﺑﻠﻮﻣﺎﺳـﻴﺎن أﺣﺪﻫﻤﺎ ﻣﻦ ﻛﻨﺪا واﻵﺧﺮ‬ ‫ﻣﻦ ﻏﺎﻧﺎ ﰲ ﻫﺠﻮم أﻣﺲ اﻷول‪ ،‬اﻟﺴﺒﺖ‪،‬‬ ‫ﻋـﲆ ﻣﺮﻛـﺰ وﺳـﺘﺠﻴﺖ اﻟـﺬي أﻋﻠﻨـﺖ‬ ‫ﺟﻤﺎﻋﺔ اﻟﺸـﺒﺎب اﻟﺼﻮﻣﺎﻟﻴﺔ اﻹﺳﻼﻣﻴﺔ‬ ‫ﻣﺴﺆوﻟﻴﺘﻬﺎ ﻋﻨﻪ‪.‬‬

‫وﺗﻨﺎﺛﺮت ﺟﺜﺚ اﻟﻘﺘﲆ ﺑﻌﺪ اﻟﻬﺠﻮم‬ ‫ﺣـﻮل اﻤﻮاﺋـﺪ اﻟﺘﻲ ﺗﺤﻤـﻞ وﺟﺒﺎت ﻟﻢ‬ ‫ﻳﻨﺘـﻪِ أﺻﺤﺎﺑﻬﺎ ﻣﻦ ﺗﻨﺎوﻟﻬـﺎ‪ ،‬وﰲ أﺣﺪ‬ ‫اﻤﻄﺎﻋـﻢ ﺗﻢ ﻧﻘـﻞ ﺟﺜﺘﻲ رﺟـﻞ واﻣﺮأة‬ ‫ﺗﻮﻓﻴﺎ وﻫﻤﺎ ﻣﺘﻌﺎﻧﻘﺎن ﻋﻨﺎق اﻟﻮداع‪.‬‬ ‫ﻣﻦ ﺟﺎﻧﺒﻪ‪ ،‬ﻗـﺎل اﻟﺮﺋﻴﺲ اﻟﻜﻴﻨﻲ‪،‬‬ ‫أوﻫﻮرو ﻛﻴﻨﻴﺎﺗﺎ‪ ،‬اﻟﺬي ﻳﻮاﺟﻪ أﻛﱪ ﺗﺤ ﱟﺪ‬ ‫أﻣﻨـﻲ ﻣﻨﺬ اﻧﺘﺨﺎﺑﻪ ﰲ ﻣـﺎرس اﻤﺎﴈ‪،‬‬

‫إن ﻫﻨـﺎك أﻓﺮادا ً ﻣـﻦ ﻋﺎﺋﻠﺘﻪ ﺑﻦ اﻟﻘﺘﲆ‬ ‫ﻣﺘﻌﻬﺪا ً ﺑﻬﺰﻳﻤﺔ اﻤﺘﺸﺪدﻳﻦ‪.‬‬ ‫واﻟﻬﺠـﻮم ﻋـﲆ اﻤﺮﻛـﺰ اﻟﺘﺠﺎري‬ ‫ﻫـﻮ أﻛﱪ ﻫﺠﻮم ﰲ ﻛﻴﻨﻴﺎ ﻣﻨﺬ أن دﻣﺮت‬ ‫ﺧﻠﻴـﺔ ﺗﺎﺑﻌﺔ ﻟﻠﻘﺎﻋـﺪة ﰲ ﴍق إﻓﺮﻳﻘﻴﺎ‬ ‫اﻟﺴـﻔﺎرة اﻷﻣﺮﻳﻜﻴـﺔ ﰲ ﻧﺮوﺑـﻲ ﻋـﺎم‬ ‫‪ 1998‬ﻣﻤـﺎ أدى إﱃ ﻣﻘﺘـﻞ أﻛﺜـﺮ ﻣﻦ‬ ‫‪ 200‬ﺷﺨﺺ‪.‬‬

‫‪politics@alsharq.net.sa‬‬

‫‪29‬‬

‫اﻟﺴﺮﻣﻴﻨﻲ ﻟـ |‪ :‬اﻟﻤﺨﺎﺑﺮات ا„ﻳﺮاﻧﻴﺔ ﺳﺎﻫﻤﺖ ﻓﻲ ﺗﺄﺳﻴﺲ‬ ‫»دوﻟﺔ اﻟﻌﺮاق واﻟﺸﺎم«‪ ..‬واﺳﺪ اﺳﺘﻐﻠﻬﺎ ﻟﺪﺧﻮل اﻟﻤﻨﺎﻃﻖ اﻟﻤﺤﺮرة‬ ‫اﻟﺪﻣﺎم ‪ -‬أﺳﺎﻣﺔ اﻤﴫي‬ ‫ﻗـﺎل ﻋﻀﻮ اﻤﻜﺘـﺐ اﻹﻋﻼﻣﻲ ﰲ اﻻﺋﺘﻼف‬ ‫اﻟﻮﻃﻨـﻲ اﻟﺴـﻮري ﻣﺤﻤـﺪ اﻟﴪﻣﻴﻨـﻲ‬ ‫ﻟــ »اﻟـﴩق«‪ :‬إن ﺗﴫﻳﺤـﺎت وزﻳـﺮ‬ ‫اﻟﺨﺎرﺟﻴﺔ اﻟﺮوﳼ ﺳﺮﻏﻲ ﻻﻓﺮوف ﺣﻮل‬ ‫اﻟﻨﻈـﺎم اﻟﺴـﻮري ﻻ ﺗﻌـﱪ ﻋـﻦ ﺣﻘﻴﻘﺔ‬ ‫اﻤﻮﻗﻒ اﻟﺮوﳼ اﻟﺬي ﻳﻮاﻓﻖ ﻋﲆ رﺣﻴﻞ اﻷﺳـﺪ‪،‬‬ ‫واﻋﺘـﱪ أن ﻫـﺬه اﻟﺘﴫﻳﺤﺎت ﺗﺄﺗﻲ ﰲ ﺳـﻴﺎق‬ ‫ﻣﻦ ﻣﺴـﺎوﻣﺎت ﻟﺮﻓﻊ ﺛﻤﻦ ﻫﺬا اﻟﺮﺣﻴﻞ ﻟﺒﺸـﺎر‬ ‫وﻓﺮﻳﻘﻪ اﻟﺤﺎﻛﻢ‪ ،‬وأﺷـﺎر إﱃ أن ذﻟﻚ ﺳـﻴﺘﻀﺢ‬ ‫ﺟﻠﻴـﺎ ﰲ اﺟﺘﻤﺎع وزﻳـﺮ اﻟﺨﺎرﺟﻴـﺔ اﻷﻣﺮﻳﻜﻲ‬ ‫ﺟﻮن ﻛـﺮي واﻷﻣ��� اﻟﻌﺎم ﻟﻸﻣـﻢ اﻤﺘﺤﺪة ﺑﺎن‬ ‫ﻛﻲ ﻣﻮن‪ ،‬ﺑﺎﻹﺿﺎﻓﺔ إﱃ اﻟﻮزﻳﺮ اﻟﺮوﳼ ﻻﻓﺮوف‬ ‫ﰲ ‪ 28‬ﻣﻦ ﺳـﺒﺘﻤﱪ اﻟﺤﺎﱄ‪ ،‬وأﻛﺪ أن ﻣﺎ ﺳﻴﻨﺘﺞ‬ ‫ﻋـﻦ ﻫـﺬا اﻻﺟﺘﻤﺎع ﺳـﻴﻈﻬﺮ ﺣﻘﻴﻘـﺔ اﻤﻮﻗﻒ‬ ‫اﻟﺮوﳼ ﻣﻦ اﻷﺳﺪ‪.‬‬ ‫وﺣﻮل اﻟﺘﺼﻌﻴﺪ اﻟﻌﺴـﻜﺮي اﻟﺬي ﻳﻨﺘﻬﺠﻪ‬ ‫اﻟﻨﻈﺎم ﰲ دﻣﺸﻖ ورﻳﻔﻬﺎ وﻣﻨﺎﻃﻖ أﺧﺮى اﻋﺘﱪ‬ ‫اﻟﺮﺳﻤﻴﻨﻲ أن اﻷﺳﺪ ﻻ ﻳﺤﻜﻢ ﺳﻮرﻳﺎ واﻟﻘﺮارات‬ ‫ﺗُﻤﲆ ﻋﻠﻴـﻪ ﻣﻦ اﻟﺨﺎرج‪ ،‬واﻋﺘـﱪ اﻟﴪﻣﻴﻨﻲ أن‬ ‫اﻷﺳـﺪ ﻟﻴﺲ أﻛﺜﺮ ﻣﻦ دﻣﻴﺔ ﰲ ﻣﴪح اﻟﻌﺮاﺋﺲ‪،‬‬ ‫وﻫﻮ ﻟﻴﺲ ﺻﺎﻧـﻊ اﻟﻘﺮار ﰲ ﺳـﻮرﻳﺎ‪ ،‬وأﺿﺎف‬ ‫أن اﻷﺳـﺪ ﻳـﺪرك ﺗﻤﺎﻣﺎ أﻧﻪ ﺳـﺮﺣﻞ‪ ،‬وأﺷـﺎر‬ ‫اﻟﴪﻣﻴﻨﻲ إﱃ أن ﺑﻘﺎء اﻷﺳـﺪ ﺣﺘﻰ اﻵن ﰲ ﺣﻜﻢ‬ ‫ﺳﻮرﻳﺎ‪ ،‬إﻧﻤﺎ ﻳﻌﻮد ﻟﻘﺮار ﺣﻠﻔﺎﺋﻪ وﺑﺸﻜﻞ ﺧﺎص‬ ‫روﺳﻴﺎ‪ ،‬اﻟﺘﻲ ﺗﺮﻳﺪ اﻧﺘﺰاع أﻛﱪ ﻗﺪر ﻣﻦ اﻤﻜﺎﺳﺐ‬ ‫ﻗﺒﻞ اﻟﺮﺣﻴـﻞ‪ ،‬وأﻛﺪ أن ﻟﺪﻳﻬـﻢ ﻣﻌﻠﻮﻣﺎت ﺗﻔﻴﺪ‬ ‫ﺑﺄن اﻷﺳـﺪ ﺑﻌـﺚ ﺑﺮﺳـﺎﻟﺔ إﱃ اﻟﺮﺋﻴﺲ اﻟﺮوﳼ‬ ‫ﻓﻼدﻳﻤﺮ ﺑﻮﻳﺘـﻦ ﻗﺒﻞ ﻋﺎم أﺑﻠﻐـﻪ ﻓﻴﻬﺎ أﻧﻪ ﻋﲆ‬

‫اﺳـﺘﻌﺪاد ﻟﻠﺮﺣﻴﻞ ﻣـﻊ اﻤﻘﺮﺑﻦ ﻣﻨـﻪ وأﻧﻪ ﻏﺮ‬ ‫ﻗﺎدر ﻋﲆ اﻻﺳـﺘﻤﺮار ﰲ اﻤﻌﺮﻛـﺔ‪ ،‬إﻻ أن ﺑﻮﺗﻦ‬ ‫ﻃﻠﺐ ﻣﻨﻪ اﻟﺒﻘﺎء ﰲ دﻣﺸﻖ‪.‬‬ ‫وﺗﻌﻠﻴﻘـﺎ ﻋـﲆ اﻟـﺪور اﻟﺬي ﺗﻠﻌﺒـﻪ ﺟﺒﻬﺔ‬ ‫اﻟﻨـﴫة وﺗﻨﻈﻴـﻢ دوﻟـﺔ اﻟﻌـﺮاق واﻟﺸـﺎم ﰲ‬ ‫ﺳﻮرﻳﺎ أوﺿﺢ ﻋﻀﻮ اﻤﻜﺘﺐ اﻹﻋﻼﻣﻲ أن ﻟﺪﻳﻬﻢ‬ ‫ﻣﻌﻠﻮﻣـﺎت أﻛﻴـﺪة أن ﻛﺜـﺮا ً ﻣﻦ اﻟﺸـﺨﺼﻴﺎت‬ ‫ﰲ ﻫﺬﻳـﻦ اﻟﺘﻨﻈﻴﻤـﻦ ﻋـﲆ ﻋﻼﻗﺔ ﻣـﻊ أﺟﻬﺰة‬ ‫ﻣﺨﺎﺑﺮات اﻟﻨﻈـﺎم‪ ،‬وأن اﻤﺨﺎﺑﺮات اﻹﻳﺮاﻧﻴﺔ ﻟﻬﺎ‬ ‫دور ﰲ ﺗﺄﺳـﻴﺲ ﺗﻨﻈﻴﻢ دوﻟﺔ اﻟﻌﺮاق واﻟﺸـﺎم‬ ‫اﻹﺳـﻼﻣﻴﺔ وأن ﻫﺬﻳـﻦ اﻟﺘﻨﻈﻴﻤـﻦ ﻳﺨﺪﻣـﺎن‬ ‫ﻣﺼﺎﻟـﺢ اﻟﻨﻈﺎم‪ ،‬وأﺷـﺎر إﱃ أن اﻟﻨﻈﺎم ﻋﻨﺪﻣﺎ‬ ‫ﻋﺠﺰ ﻋﻦ اﻟﺴـﻴﻄﺮة ﻋـﲆ اﻤﻨﺎﻃﻖ اﻟﺘﻲ ﺗﺨﻀﻊ‬ ‫ﻟﻠﺠﻴـﺶ اﻟﺤـﺮ واﻟﻔﺼﺎﺋـﻞ اﻟﺘـﻲ ﺗﻌﻤﻞ ﺗﺤﺖ‬ ‫ﻟﻮاﺋـﻪ‪ ،‬اﺿﻄﺮ إﱃ إﻳﺠﺎد ﻫـﺬه اﻟﺠﻤﺎﻋﺎت اﻟﺘﻲ‬ ‫ﺗﺄﺧﺬ اﻟﺸـﻜﻞ اﻹﺳـﻼﻣﻲ ﻟﺘﺨﱰق ﻫﺬه اﻤﻨﺎﻃﻖ‬ ‫وﺗﺴﻴﻄﺮ ﻋﻠﻴﻬﺎ‪ ،‬وﻛﺜﺮ ﻣﻦ اﻤﺮاﻗﺒﻦ ﻳﺘﺴﺎءﻟﻮن‬ ‫ﻋﻦ ﻣﺼﺎدر ﺗﻤﻮﻳﻞ وﺗﺴـﻠﻴﺢ ﻫـﺬه اﻟﺠﻤﺎﻋﺎت‬ ‫)دوﻟـﺔ اﻟﻌـﺮاق واﻟﺸـﺎم ﺿﺪ اﻟﻨﻈـﺎم وﺟﺒﻬﺔ‬ ‫اﻟﻨـﴫة(‪ ،‬وأﺿﺎف اﻟﴪﻣﻴﻨـﻲ أن ﻫﻨﺎك أﻳﻀﺎ‬ ‫ﺗﻤﻴﻴـﺰا ﺑﻦ ﻫﺬﻳﻦ اﻟﺘﻨﻈﻴﻤـﻦ وﻳﻮﺟﺪ ﺧﻼﻓﺎت‬ ‫ﺟﻮﻫﺮﻳﺔ ﺑﻴﻨﻬﻤﺎ‪ ،‬وأﺷـﺎر إﱃ اﺷﺘﺒﺎﻛﺎت ﺣﺪﺛﺖ‬ ‫ﺑﻴﻨﻬﻤﺎ أﻣﺲ ﰲ ﻣﺤﺎﻓﻈﺔ اﻟﺤﺴﻜﺔ‪.‬‬ ‫وﺣـﻮل إﻣﻜﺎﻧﻴﺔ إﺻﺪار ﻗـﺮار ﻣﻦ ﻣﺠﻠﺲ‬ ‫اﻷﻣﻦ ﺗﺤﺖ اﻟﻔﺼﻞ اﻟﺴـﺎﺑﻊ ﻗﺎل اﻟﴪﻣﻴﻨﻲ إن‬ ‫اﻤﻌﺎرﺿﺔ ﻻ ﺗﻌـﻮل ﻋﲆ ﺻﺪور ﻗﺮار ﻛﻬﺬا ﺑﻌﺪ‬ ‫أن ﺣﻮﻟـﺖ ﺑﻌـﺾ اﻟﺠﻬﺎت اﻤﺴـﺄﻟﺔ اﻟﺴـﻮرﻳﺔ‬ ‫إﱃ ﻗﻀﻴـﺔ ﻛﻴﻤـﺎوي‪ ،‬إﻻ أﻧﻪ أﻋـﺎد اﻟﺘﺄﻛﻴﺪ ﻋﲆ‬ ‫اﻟﺘﺰاﻣـﺎت دوﻟﻴـﺔ ﺗﻀﻤـﻦ رﺣﻴـﻞ اﻷﺳـﺪ ﻋﻦ‬ ‫اﻟﺴﻠﻄﺔ‪.‬‬

‫)ﻟﺠﺎن اﻟﺘﻨﺴﻴﻖ(‬

‫ﻣﺘﻈﺎﻫﺮون ﰲ ﻗﺮﻳﺔ ﻛﻔﺮﻧﺒﻞ ﺑﺈدﻟﺐ ﻳﺮﻓﻌﻮن ﻻﻓﺘﺔ ﺗﺼﻮر واﻗﻊ اﻟﺜﻮرة اﻟﺴﻮرﻳﺔ‬

‫اﻟﻨﺎﺋﺐ اﻟﻠﺒﻨﺎﻧﻲ ﻋﻠﻮش ﻟـ |‪ :‬ﺣﺰب اﷲ ﺳﻤﺢ اﻟﻌﺮاق‪» ..‬ﻣﻤﻨﻮع اﻟﺪﺧﻮل« إﻟﻰ اﻟﻤﻨﻄﻘﺔ‬ ‫ﻟﻠﻘﻮى اﻣﻨﻴﺔ ﺑﺪﺧﻮل اﻟﻀﺎﺣﻴﺔ اﻟﺠﻨﻮﺑﻴﺔ ﺑﺸﺮوﻃﻪ اﻟﺨﻀﺮاء‪ ..‬وﻣﺪﻳﻨﺔ اﻟﺼﺪر ﺗﺸ ﱢﻴﻊ ﻗﺘﻼﻫﺎ‬ ‫ﺑﺮوت ‪ -‬أ ف ب‬ ‫ﺗﺒﺪأ ﻗـﻮة أﻣﻨﻴﺔ ﻣﺸـﱰﻛﺔ ﻣﻦ‬ ‫اﻟﺠﻴﺶ اﻟﻠﺒﻨﺎﻧـﻲ وﻗﻮى اﻷﻣﻦ‬ ‫اﻟﺪاﺧـﲇ اﻧﺘﺸـﺎرﻫﺎ اﻟﻴـﻮم ﰲ‬ ‫اﻟﻀﺎﺣﻴـﺔ اﻟﺠﻨﻮﺑﻴـﺔ ﻟﺒﺮوت‪،‬‬ ‫اﻟﺘـﻲ ﺗﻌﺪ أﺑـﺮز ﻣﻌﺎﻗﻞ ﺣﺰب‬ ‫اﻟﻠﻪ‪ ،‬ﺣﻴﺚ ﺳـﺘﻘﻴﻢ ﺣﻮاﺟﺰ ﻟﺘﻔﺘﻴﺶ‬ ‫اﻤﺎرة واﻟﺴـﻴﺎرات‪ ،‬ﺑﺤﺴـﺐ ﻣﺎ أﻓﺎد‬ ‫وزﻳﺮ اﻟﺪاﺧﻠﻴﺔ ﻣﺮوان ﴍﺑﻞ‪.‬‬ ‫وﻗـﺎل ﴍﺑـﻞ إن »ﻗـﻮة ﻗﻮاﻣﻬﺎ‬ ‫ﻧﺤـﻮ ‪ 800‬ﻋﻨـﴫ ﻣـﻦ اﻟﺠﻴـﺶ‬ ‫وﻗـﻮى اﻷﻣﻦ اﻟﺪاﺧـﲇ واﻷﻣﻦ اﻟﻌﺎم‪،‬‬ ‫ﺳﺘﺒﺪأ اﻧﺘﺸـﺎرﻫﺎ ﺑﻌﺪ ﻇﻬﺮ اﻟﻴﻮم ﰲ‬ ‫اﻟﻀﺎﺣﻴﺔ اﻟﺠﻨﻮﺑﻴﺔ«‪.‬‬ ‫وأﺿﺎف أن »ﻣﻬﻤﺘﻬﺎ اﻷﺳﺎﺳﻴﺔ‬ ‫ﺳﺘﻜﻮن ﺗﻔﺘﻴﺶ اﻟﺴﻴﺎرات اﻤﺸﺒﻮﻫﺔ‬ ‫واﻷﺷـﺨﺎص اﻤﺸـﺒﻮﻫﻦ وﺣﻤﺎﻳـﺔ‬ ‫اﻤﻮاﻃﻨﻦ اﻤﻮﺟﻮدﻳﻦ ﰲ اﻤﻨﻄﻘﺔ‪ ،‬وأﻻ‬ ‫ﻳﻘﻒ ﻋﲆ اﻟﺤﻮاﺟﺰ أﺣﺪ ﻏﺮ اﻷﺟﻬﺰة‬ ‫اﻷﻣﻨﻴﺔ« اﻟﺮﺳﻤﻴﺔ‪.‬‬ ‫وﻗﺎل اﻟﻨﺎﺋﺐ اﻟﺴﺎﺑﻖ ﰲ اﻟﱪﻤﺎن‬ ‫اﻟﻠﺒﻨﺎﻧﻲ ﻋﻦ ﺗﻴﺎر اﻤﺴﺘﻘﺒﻞ ﻣﺼﻄﻔﻰ‬ ‫ﻋﻠﻮش ﻟـ »اﻟﴩق«‪ :‬إن ﻫﺬه اﻟﺨﻄﻮة‬ ‫ﻻ ﺗﺸـﻜﻞ ﻫﺰﻳﻤـﺔ ﻟﺤﺰب اﻟﻠـﻪ اﻟﺬي‬ ‫ﻳﺮﻳـﺪ أن ﺗﻜﻮن ﻛﻞ اﻟﺪوﻟـﺔ اﻟﻠﺒﻨﺎﻧﻴﺔ‬ ‫ﺗﺤﺖ ﺳﻠﻄﺘﻪ وﻳﺘﺤﻦ اﻟﻔﺮﺻﺔ ﻟﺬﻟﻚ‪،‬‬ ‫وﻫﺬا ﻣﺎ ﴏح ﺑﻪ أﻣﻴﻨـﻪ اﻟﻌﺎم أﻛﺜﺮ‬ ‫ﻣﻦ ﻣﺮة ﰲ ﺧﻄﺎﺑﺎﺗﻪ‪.‬‬ ‫واﻋﺘـﱪ ﻋﻠـﻮش أن ﺣـﺰب اﻟﻠﻪ‬ ‫ﻻ ﻳﻬـﺰم ﻋﲆ ﻣﺮاﺣﻞ ﻓﺈﻣـﺎ أن ﻳﻬﺰم‬ ‫دﻓﻌﺔ واﺣﺪة أو ﻻ ﻳﻬﺰم‪.‬‬ ‫وأﺿـﺎف اﻟﻨﺎﺋـﺐ أن دﺧـﻮل‬ ‫اﻟﻘـﻮى اﻷﻣﻨﻴـﺔ إﱃ اﻟﻀﺎﺣﻴـﺔ ﺟﺎء‬ ‫ﺑﺎﻟﺘﻮاﻓـﻖ اﻟﺘـﺎم ﻣـﻊ ﺣـﺰب اﻟﻠـﻪ‪،‬‬

‫ﺑﻐﺪاد ‪ -‬ﻣﺎزن اﻟﺸﻤﺮي‬

‫ﻋﻨﺎﴏ ﻣﻦ ﺣﺰب اﻟﻠﻪ ﻳﺸﻴﻌﻮن رﻓﻴﻘﺎ ً ﻟﻬﻢ ُﻗ ِﺘ َﻞ ﰲ ﺳﻮرﻳﺎ ﺟﻨﻮب ﻟﺒﻨﺎن‬ ‫ﻓـﻜﻞ ﳾء ﻣﺘﻔﻖ ﻋﻠﻴﻪ ﻣـﻦ اﻷﻣﺎﻛﻦ‬ ‫إﱃ اﻷوﻟﻴـﺔ واﻟﺘﺸـﻜﻴﻼت اﻷﻣﻨﻴـﺔ‬ ‫واﻟﻌﺴـﻜﺮﻳﺔ وﺣﺘـﻰ اﻟﻌﻨـﺎﴏ‪،‬‬ ‫ووﺻـﻒ ﻋﻠـﻮش أن ﻣـﺎ ﺳـﻴﺤﺪث‬ ‫اﻟﻴـﻮم ﻫـﻮ وﺟـﻮد اﻷﻣﻦ اﻟﺮﺳـﻤﻲ‬ ‫ﺗﺤﺖ رﻋﺎﻳﺔ ﺣـﺰب اﻟﻠﻪ‪ ،‬وﻫﻮ اﺗﻔﺎق‬ ‫ﻋﲆ ﻋﻤـﻞ أﻣﻨﻲ ﰲ أﻣﺎﻛـﻦ وﺟﻮده‪،‬‬ ‫وﺳـﻴﻜﻮن ﻧﺸـﺎط ﻫـﺬه اﻷﺟﻬـﺰة‬ ‫اﻷﻣﻨﻴﺔ ﺑﺎﻻﺗﻔﺎق ﻣﻊ اﻟﻘﻴﺎدات اﻷﻣﻨﻴﺔ‬ ‫ﻟﺤـﺰب اﻟﻠﻪ‪ ،‬وأﻛـﺪ ﻋﻠـﻮش أن ﻫﺬا‬ ‫اﻻﺗﻔﺎق ﻫﻮ اﻷﺳﻮأ ﻷﻧﻪ وﺿﻊ اﻟﻘﻮى‬ ‫اﻷﻣﻨﻴﺔ ﺑﺸـﻜﻞ ﻣﺒﺎﴍ ﺗﺤﺖ ﺳـﻠﻄﺔ‬ ‫ﺣـﺰب اﻟﻠـﻪ‪ ،‬وﺗﻘـﻮم ﻫـﺬه اﻟﻘﻮات‬ ‫اﻷﻣﻨﻴﺔ واﻟﻌﺴـﻜﺮﻳﺔ ﺑـﺈدارة ﻋﻤﻠﻴﺔ‬ ‫أﻣﻨﻴﺔ ﺗﺤﺖ ﺳـﻠﻄﺔ اﻟﺤـﺰب‪ ،‬ﻣﻌﺘﱪا ً‬ ‫أن ﻫﺬه اﻟﺨﻄﻮة ﻫﻲ ﺳﺎﺑﻘﺔ ﺧﻄﺮة‬

‫ﰲ اﻟﻌﻤﻞ اﻷﻣﻨﻲ اﻟﺮﺳﻤﻲ ﺑﺄن ﻳﻜﻮن‬ ‫ﺗﺤﺖ ﺳﻠﻄﺔ ﺣﺰب‪.‬‬ ‫وأﺿـﺎف ﻋﻠـﻮش أﻧـﻪ رﻏـﻢ‬ ‫ﻣﺴـﺎوئ ﻫـﺬا اﻟﻘـﺮار اﻟﺤﻜﻮﻣﻲ إﻻ‬ ‫أﻧﻪ ﻟﻢ ﻳﺆﺧـﺬ إﻻ ﺑﻌﺪ ﺿﻐﻂ إﻋﻼﻣﻲ‬ ‫وﺷـﻌﺒﻲ ﻛﺒﺮ ﻋـﲆ اﻟﺤﻜﻮﻣﺔ‪ ،‬ﺟﺮاء‬ ‫اﻻﺣﺘـﻜﺎﻛﺎت ﺑـﻦ ﻫـﺬه اﻤﻠﻴﺸـﻴﺎت‬ ‫واﻤﻮاﻃﻨﻦ اﻟﻠﺒﻨﺎﻧﻴـﻦ ﻋﲆ اﻟﺤﻮاﺟﺰ‬ ‫اﻟﺘـﻲ أوﺟﺪﺗﻬﺎ ﻫـﺬه اﻤﻠﻴﺸـﻴﺎت ﰲ‬ ‫اﻟﻀﺎﺣﻴﺔ واﻤﻨﺎﻃﻖ اﻟﺘﻲ ﺗﺤﻴﻂ ﻓﻴﻬﺎ‪،‬‬ ‫وأوﺿﺢ ﻋﻠﻮش أن ﻫﺬه ﻟﻴﺴـﺖ اﻤﺮة‬ ‫اﻷوﱃ اﻟﺘﻲ ﺗﺪﺧـﻞ اﻟﻘﻮى اﻷﻣﻨﻴﺔ إﱃ‬ ‫اﻟﻀﺎﺣﻴـﺔ‪ ،‬ﻟﻜﻨﻪ أﺿـﺎف أﻧﻬﺎ ﰲ ﻛﻞ‬ ‫ﻣﺮة ﺗﻜﻮن ﺗﺤﺖ رﻋﺎﻳﺔ اﻟﺤﺰب‪ ،‬وأﻛﺪ‬ ‫أن دﺧـﻮل اﻟﻘﻮى اﻷﻣﻨﻴـﺔ ﻟﻠﻀﺎﺣﻴﺔ‬ ‫ﻟﻴﺴﺖ ﺗﺮاﺟﻌﺎ ً ﻟﺤﺰب اﻟﻠﻪ ﻋﻦ ﻣﻘﻮﻟﺔ‬

‫)روﻳﱰز(‬

‫ﻣﺼﻄﻔﻰ ﻋﻠﻮش‬ ‫أﻣﻨﻪ اﻟﺬاﺗﻲ‪ ،‬ﺑﻞ ﻫﻲ ﺧﻄﻮة اﻟﺘﻔﺎﻓﻴﺔ‬ ‫ﻋﲆ اﻟﻐﻀﺐ اﻟﺸـﻌﺒﻲ ﻣﻦ ﻣﺤﺎوﻻﺗﻪ‬ ‫ﻫﺬه‪ ،‬وﻳﺒﻘﻰ ﻛﻞ ﳾء ﻣﻌﻠﻘﺎ ً ﺑﺎﻧﺘﻈﺎر‬ ‫ﺗﻐﻴـﺮ اﻟﻮﻗﺎﺋﻊ اﻷﻣﻨﻴﺔ واﻟﺴﻴﺎﺳـﻴﺔ‪،‬‬ ‫اﻟﺘﻲ دﻓﻌﺘﻪ ﻟﻬﺬا اﻟﻘﺒﻮل‪.‬‬

‫ٍ‬ ‫وﻗـﺖ ارﺗﻔﻌـﺖ ﻓﻴـﻪ ﺣﺼﻴﻠـﺔ اﻟﺘﻔﺠﺮ‬ ‫ﰲ‬ ‫اﻻﻧﺘﺤﺎري اﻤﺰدوج اﻟـﺬي وﻗﻊ أﻣﺲ اﻷول‪،‬‬ ‫اﻟﺴﺒﺖ‪ ،‬ﰲ ﻣﺪﻳﻨﺔ اﻟﺼﺪر اﻟﻌﺮاﻗﻴﺔ إﱃ ‪280‬‬ ‫ﻗﺘﻴـﻼ وﺟﺮﻳﺤﺎ‪ ،‬دﻋﺎ زﻋﻴﻢ اﻟﺘﻴﺎر اﻟﺼﺪري‪،‬‬ ‫ﻣﻘﺘﺪى اﻟﺼﺪر‪ ،‬اﻤﻨﻈﻤﺎت اﻹﺳـﻼﻣﻴﺔ وﻣﻨﻬﺎ‬ ‫اﻷزﻫـﺮ إﱃ ﺗﻘﺮﻳـﺐ وﺟﻬـﺎت اﻟﻨﻈـﺮ ﺑﻦ اﻟﺴـﻨﺔ‬ ‫واﻟﺸﻴﻌﺔ‪.‬‬ ‫وﺷﻴﱠﻊ أﻫﺎﱄ ﻗﻄﺎع ﺧﻤﺴـﺔ ﰲ ﻣﺪﻳﻨﺔ اﻟﺼﺪر‬ ‫ﴍﻗﻲ ﺑﻐﺪاد أﻣﺲ اﻷﺣﺪ ﺟﺜﺎﻣﻦ ﺿﺤﺎﻳﺎ اﻟﺘﻔﺠﺮ‬ ‫اﻟﺬي اﺳﺘﻬﺪف ﻣﺠﻠﺲ ﻋﺰاء ﺑﺴﻴﺎرﺗﻦ ﻣﻔﺨﺨﺘﻦ‪.‬‬ ‫ﰲ اﻟﻮﻗﺖ ﻧﻔﺴـﻪ‪ ،‬أداﻧﺖ اﻷﻣـﻢ اﻤﺘﺤﺪة أﻣﺲ‬ ‫اﻟﺘﻔﺠـﺮ اﻤﺰدوج اﻟـﺬي اﺳـﺘﻬﺪف ﻣﺠﻠﺲ ﻋﺰاء‬ ‫ﰲ ﻣﺪﻳﻨـﺔ اﻟﺼـﺪر‪ ،‬وأﻋﺮﺑـﺖ ﻋـﻦ »ﺻﺪﻣﺘﻬﺎ ﻣﻦ‬ ‫ﺗﺼﺎﻋﺪ وﺗﺮة اﻟﻬﺠﻤﺎت اﻟﻮﺣﺸﻴﺔ«‪ ،‬وﻓﻴﻤﺎ ﺣﻤﱠﻠﺖ‬ ‫»ﻗﺎدة اﻟﻌﺮاق اﻤﺴﺆوﻟﻴﺔ ﻟﻮﺿﻊ ﺣﺪ ﻟﺪاﺋﺮة اﻟﻌﻨﻒ‬ ‫اﻤﻤﻴﺖ«‪ ،‬وﺟﱠ ﻬﺖ »ﻧـﺪا ًء ﻣﻠﺤﺎ ً ﻟﻀﺒﻂ اﻟﻨﻔﺲ ﻛﻮن‬ ‫اﻻﻧﺘﻘﺎم ﻻ ﻳﺠﻠﺐ ﺳﻮى ﻣﺰﻳﺪ ﻣﻦ اﻟﻌﻨﻒ«‪.‬‬ ‫ﺑﺪورﻫﺎ‪ ،‬ﻛﺸـﻔﺖ ﻣﺼـﺎدر أﻣﻨﻴﺔ ﻣﻄﻠﻌﺔ ﻋﻦ‬ ‫ﺗﺘﺒﻊ ﺧﻠﻴﺔ اﻷزﻣﺔ اﻟﺘـﻲ ﻳﻘﻮدﻫﺎ رﺋﻴﺲ اﻟﺤﻜﻮﻣﺔ‪،‬‬ ‫ﻧـﻮري اﻤﺎﻟﻜـﻲ‪ ،‬ﺑﺼﻔﺘـﻪ اﻟﻘﺎﺋـﺪ اﻟﻌـﺎم ﻟﻠﻘﻮات‬ ‫اﻤﺴﻠﺤﺔ ﻣﻌﻠﻮﻣﺎت ﻋﻦ وﺻﻮل أﺳﻠﺤﺔ وأﺷﺨﺎص‬ ‫ﻣﻦ ﻗﻴﺎدات ﺟﺒﻬﺔ اﻟﻨﴫة اﻟﻨﺎﺷـﻄﺔ ﰲ ﺳﻮرﻳﺎ إﱃ‬ ‫اﻟﻌﺮاق ﻣـﺎ أدى إﱃ إﺻـﺪار ﻗﺮار ﺑﺈﻏـﻼق ﻣﻨﺎﻓﺬ‬ ‫اﻤﻨﻄﻘﺔ اﻟﺨﴬاء ﰲ ﺑﻐﺪاد‪.‬‬ ‫وﻗﺎﻟـﺖ ﻫﺬه اﻤﺼـﺎدر ﻟـ»اﻟـﴩق« إن ﻣﻤﺮ‬ ‫وﺻﻮل ﻫﺬه اﻟﺠﻤﺎﻋﺎت إﱃ اﻟﻌﺮاق ﻛﺎن ﻋﱪ اﻟﺨﻂ‬ ‫اﻟﺤﺪودي اﻟﺠﺒﲇ ﻤﻨﻄﻘﺔ ﻗﻨﺪﻳﻞ اﻤﺤﺎذي ﻟﱰﻛﻴﺎ‪.‬‬ ‫وﰲ اﻟﺴـﻴﺎق ﻧﻔﺴـﻪ‪ ،‬أﻛﺪت ذات اﻤﺼﺎدر أن‬ ‫ﺗﻨﻈﻴـﻢ اﻟﻘﺎﻋـﺪة ﰲ اﻟﻌﺮاق ﻳﻌﺘﻤﺪ ﺣﺎﻟﻴـﺎ ً ﺗﻜﺘﻴﻜﺎ ً‬ ‫ﻣﺨﺘﻠﻔـﺎ ً ﻟﻠﺤﻔﺎظ ﻋﲆ اﺗﺼﺎﻻﺗﻪ وﻋـﲆ ﻗﺪرﺗﻪ ﻋﲆ‬ ‫ﺗﻨﻔﻴـﺬ ﻋﻤﻠﻴﺎﺗﻪ اﻹرﻫﺎﺑﻴﺔ ﰲ ﻋﻤـﻖ أﻫﺪاف ﻋﺮاﻗﻴﺔ‬ ‫ﺣﺴﺎﺳﺔ‪ ،‬ﺣﻴﺚ ﺷ ّﻜﻞ اﻟﺘﻨﻈﻴﻢ ﻛﺘﻴﺒﺔ ﻫﺪﻓﻬﺎ ﺗﻨﻔﻴﺬ‬ ‫ﻣﻬـﺎم ﻣﺨﺎﺑﺮاﺗﻴـﺔ وﻣﻌﻠﻮﻣﺎﺗﻴﺔ وإدارﻳـﺔ واﻟﻘﻴﺎم‬

‫ﻋﺮاﻗﻴﻮن ﻳﻌﺎﻳﻨﻮن أﻣﺲ ﻣﻮﻗﻊ اﻻﻧﻔﺠﺎر اﻤﺰدوج ﰲ ﻣﺪﻳﻨﺔ اﻟﺼﺪر‬ ‫ﺑﺄﻋﻤﺎل اﻤﺮاﻗﺒﺔ‪.‬‬ ‫ﻣـﻦ ﺟﻬﺘﻬﺎ‪ ،‬ﻋـﺰت ﻟﺠﻨﺔ اﻷﻣـﻦ ﰲ ﻣﺤﺎﻓﻈﺔ‬ ‫ﺑﻐﺪاد إﻏﻼق اﻤﻨﺎﻃﻖ اﻤﺤﻴﻄﺔ ﺑﺎﻤﻨﻄﻘﺔ اﻟﺨﴬاء‬ ‫إﱃ وﺟـﻮد ﺗﻬﺪﻳـﺪ إرﻫﺎﺑـﻲ واﺳـﺘﻬﺪاف ﻤﺠﻠﺲ‬ ‫اﻟﻨـﻮاب ووﺻﻔـﺖ اﻟﻐﻠـﻖ ﺑــ »اﻹﺟـﺮاء اﻷﻣﻨـﻲ‬ ‫اﻤﺆﻗﺖ«‪.‬‬ ‫وﻛﺎﻧﺖ اﻟﺴـﻠﻄﺎت اﻷﻣﻨﻴـﺔ ﰲ ﺑﻐﺪاد ﻓﺮﺿﺖ‬ ‫إﻏﻼﻗﺎ ً ﺷـﺒﻪ ﻛﺎﻣﻞ ﻋﲆ ﻣﻨﻄﻘﺔ اﻟﺤﺎرﺛﻴﺔ اﻤﺠﺎورة‬ ‫ﻟﻠﻤﻨﻄﻘـﺔ اﻟﺨـﴬاء وﺣـﻲ اﻤﻨﺼـﻮر‪ ،‬وأﻓـﺎد‬ ‫ﻣﺴـﺆوﻟﻮن ﺑﺄن »اﻹﺟﺮاءات اﻤﺸـﺪدة اﺗُﺨِ ﺬَت ﻋﲆ‬ ‫ﺧﻠﻔﻴﺔ ﻣﻌﻠﻮﻣﺎت اﺳـﺘﺨﺒﺎراﺗﻴﺔ ﻋﻦ ﺧﻄﺔ ﻟﺘﻔﺠﺮ‬ ‫ﺳـﻴﺎرات ﻣﻔﺨﺨـﺔ ﺗﻠﻴﻬـﺎ ﻫﺠﻤـﺎت اﻧﺘﺤﺎرﻳﺔ ﰲ‬ ‫اﻤﻨﻄﻘﺘﻦ«‪.‬‬ ‫ﻣﻦ ﺟﺎﻧﺐ آﺧﺮ‪ ،‬دﻋـﺎ زﻋﻴﻢ اﻟﺘﻴﺎر اﻟﺼﺪري‪،‬‬ ‫ﻣﻘﺘﺪى اﻟﺼﺪر‪ ،‬ﻣﻨﻈﻤﺔ اﻟﺘﻌﺎون اﻹﺳﻼﻣﻲ إﱃ ﻋﻘﺪ‬ ‫ﺟﻠﺴـﺔ ﻃﺎرﺋﺔ ﻟﻮﺿﻊ ﺣﻠﻮل ﻧﺎﺟﻌﺔ ﻻﺳـﺘﻬﺪاﻓﺎت‬

‫)روﻳﱰز(‬

‫أﻫﻞ اﻟﺴﻨﺔ واﻟﺸﻴﻌﺔ‪.‬‬ ‫وﻗـﺎل اﻟﺼـﺪر‪ ،‬ﰲ ﻛﻠﻤـﺔ ﻣﺘﻠﻔـﺰة أﻣـﺲ‬ ‫اﻷول‪ ،‬إﻧـﻪ »ﻣـﻦ اﻤﻨﻄﻘﻦ اﻟﻌﻘـﲇ واﻟﺪﻳﻨﻲ أﻫﻴﺐ‬ ‫ﺑﺎﻟﻌﺮاﻗﻴـﻦ أﺟﻤـﻊ أن ﻳُﺤ ﱢﻜﻤـﻮا اﻟﻌﻘـﻞ واﻤﻨﻄﻖ‬ ‫وﻳﻘﺪﻣﻮا اﻤﺼﺎﻟﺢ اﻟﻌﺎﻣﺔ ﻋﲆ اﻟﺨﺎﺻﺔ«‪.‬‬ ‫وﺣﺬر ﻣﻦ أن »اﺳﺘﻬﺪاف اﻟﺴﻨﺔ ﻗﺪ ﻳﺆدي ﺑﻨﺎ‬ ‫إﱃ ﻫﺎوﻳﺔ ﺳـﺤﻴﻘﺔ ﻻ ﻳﻤﻜﻦ اﻟﺨـﺮوج ﻣﻨﻬﺎ ﻟﺬﻟﻚ‬ ‫ﻳﻨﺒﻐـﻲ اﻟﺤﻔﺎظ ﻋـﲆ وﺣﺪة اﻟﻌـﺮاق‪ ،‬ﻻﻓﺘﺎ ً إﱃ أن‬ ‫»اﺳـﺘﻬﺪاف أﻫﻞ اﻟﺴﻨﺔ ﻟﻴﺲ اﺳـﺘﻬﺪاﻓﺎ ً ﻟﻺرﻫﺎب‬ ‫أو اﻟﻔﺌـﺔ اﻟﻀﺎﻟـﺔ اﻟﺘﻲ أﺧﺬت ﻋـﲆ ﻋﺎﺗﻘﻬﺎ ﻗﻄﻊ‬ ‫اﻟﺮﻗﺎب«‪.‬‬ ‫وأﺷـﺎر إﱃ »أﻧﻨـﺎ ﻧﻬﻴـﺐ ﺑﺎﻟﻌﺮاﻗﻴـﻦ أﺟﻤﻊ‬ ‫أن ﻳﻜﻮﻧـﻮا ﻋﲆ ﻗﺪر اﻤﺴـﺆوﻟﻴﺔ وأن ﻳﺤﻘﻨﻮا اﻟﺪم‬ ‫اﻟﻌﺮاﻗـﻲ وأن ﻳﺤﻜﻤـﻮا اﻟﻌﻘـﻞ واﻤﻨﻄـﻖ«‪ ،‬وﻧﺒﻪ‬ ‫إﱃ أﻧﻪ ﻳﻤﻨﻊ ﻣﻨﻌﺎ ً ﺑﺎﺗﺎ ً اﺳـﺘﻬﺪاف أﻫﻞ اﻟﺴـﻨﺔ أو‬ ‫اﻟﺘﻌﺪي ﻋﲆ ﻣﺴﺎﺟﺪﻫﻢ ودور ﻋﺒﺎدﺗﻬﻢ«‪.‬‬


‫اﻟﺮﻳﺎض ﺗﺤﺘﻀﻦ ﻓﻌﺎﻟﻴﺎت ﻣﻨﺘﺪى ﻋﻘﻮد اﻟﺘﺸﻴﻴﺪ ‪٢٠١٣‬م‪..‬ﻣﺤﺮم اﻟﻤﻘﺒﻞ‬ ‫اﻟﺮﻳﺎض ‪ -‬اﻟﴩق‬ ‫ﺗﺤﺘﻀـﻦ اﻟﺮﻳـﺎض ﻣﻨﺘـﺪى ﻋﻘـﻮد‬ ‫اﻟﺘﺸـﻴﻴﺪ ‪ 2013‬اﻟـﺬي ﻳُﻌـﺪ أول ﻣﻨﺘﺪى‬ ‫ﺳـﻌﻮدي ﻣﺘﺨﺼـﺺ ﰲ ﻋﻘـﻮد اﻟﺒﻨـﺎء‬ ‫واﻹﻧﺸـﺎءات ﰲ اﻟﺴـﻌﻮدﻳﺔ‪ ،‬وﻳﻘﺎم ﺗﺤﺖ‬ ‫ﺷﻌﺎر »أوﻓﻮا ﺑﺎﻟﻌﻘﻮد« وذﻟﻚ ﺧﻼل اﻟﻔﱰة‬

‫‪ 7-6‬ﻣﺤﺮم اﻤﻘﺒﻞ‪.‬‬ ‫ﻳﺘﻀﻤﻦ اﻤﻨﺘـﺪى اﻟﺬي ﺗﻨﻈﻤﻪ اﻟﻬﻴﺌﺔ‬ ‫اﻟﺴﻌﻮدﻳﺔ ﻟﻠﻤﻬﻨﺪﺳـﻦ وﻣﺆﺳﺴﺔ ﻣﺠﺪي‬ ‫ﻋﺒﺪاﻟﻜﺮﻳﻢ ﺑﺨﺎري وﺑﴩاﻛﺔ اﺳـﱰاﺗﻴﺠﻴﺔ‬ ‫ﻣﻊ ﻛﻞ ﻣﻦ وزارة اﻤﺎﻟﻴـﺔ ودﻳﻮان اﻤﺮاﻗﺒﺔ‬ ‫ودﻳﻮان اﻤﻈﺎﻟﻢ وﻣﺠﻠﺲ اﻟﻐﺮف اﻟﺴﻌﻮدﻳﺔ‬ ‫إﻗﺎﻣﺔ ورﺷﺔ ﻋﻤﻞ ﺧﺎﺻﺔ ﺣﻮل »ﻣﻤ ّﻜﻨﺎت‬

‫ﻧﺠـﺎح ﺗﻄﺒﻴـﻖ ﻋﻘـﻮد ﻓﻴﺪﻳـﻚ ﺑﺎﻤﻤﻠﻜﺔ«‬ ‫ﺗﻀﻢ اﻟﺠﻬـﺎت اﻟﺤﻜﻮﻣﻴﺔ واﻷﻃﺮاف ذات‬ ‫اﻟﻌﻼﻗﺔ ﺑﻌﻘﻮد اﻟﺘﺸﻴﻴﺪ‪ ،‬ﺑﻐﺮض اﻟﻮﺻﻮل‬ ‫إﱃ رؤﻳﺔ ﻣﺸﱰﻛﺔ وﺧ ّ‬ ‫ﻄﺔ ﻣﻮﺣّ ﺪة ﻟﻠﺘﻄﺒﻴﻖ‬ ‫اﻟﻨﺎﺟﺢ«‪.‬‬ ‫وأوﺿـﺢ اﻤﻬﻨـﺪس ﺣﻤﺪ اﻟﺸـﻘﺎوي‬ ‫رﺋﻴـﺲ ﻣﺠﻠـﺲ إدارة اﻟﻬﻴﺌﺔ اﻟﺴـﻌﻮدﻳﺔ‬

‫ﻟﻠﻤﻬﻨﺪﺳـﻦ أن اﻤﻨﺘﺪى ﻳﺤﻈـﻰ ﺑﺘﻌﺎون‬ ‫ﻣﺴﺘﻤﺮ ﻣﻊ اﻟﺠﻬﺎت اﻟﺤﻜﻮﻣﻴﺔ واﻷﻃﺮاف‬ ‫ذات اﻟﻌﻼﻗـﺔ ﺑﻌﻘﻮد اﻟﺘﺸـﻴﻴﺪ ﰲ اﻤﻤﻠﻜﺔ‪،‬‬ ‫ﻣﺒﻴﻨـﺎ ً أن اﻤﻨﺘـﺪى ﺳﻴﺸـﻬﺪ ﻣﺸـﺎرﻛﺔ‬ ‫ﻣﺘﺤﺪﺛـﻦ ﻣـﻦ وزارة اﻤﺎﻟﻴـﺔ‪ ،‬ودﻳـﻮان‬ ‫اﻤﻈﺎﻟـﻢ‪ ،‬وﻣﺠﻠـﺲ اﻟﻐـﺮف اﻟﺴـﻌﻮدﻳﺔ‪،‬‬ ‫واﻟﻬﻴﺌﺔ اﻟﺴـﻌﻮدﻳﺔ ﻟﻠﻤﻬﻨﺪﺳـﻦ‪ ،‬واﻟﻬﻴﺌﺔ‬

‫اﻟﻮﻃﻨﻴﺔ ﻤﻜﺎﻓﺤﺔ اﻟﻔﺴﺎد‪ ،‬ودﻳﻮان اﻤﺮاﻗﺒﺔ‬ ‫اﻟﻌﺎﻣﺔ‪ ،‬ووﻛﺎﻟﺔ ﺗﺼﻨﻴﻒ اﻤﻘﺎوﻟﻦ ﺑﻮزارة‬ ‫اﻟﺸـﺆون اﻟﺒﻠﺪﻳـﺔ واﻟﻘﺮوﻳـﺔ‪ ،‬واﻻﺗﺤـﺎد‬ ‫اﻟﺪوﱄ ﻟﻠﻤﻬﻨﺪﺳﻦ اﻻﺳﺘﺸﺎرﻳﻦ ‪،FIDIC‬‬ ‫وﻣﻨﻈﻤﺔ ﻣﺠﺎﻟﺲ ﻓﺾ اﻟﻨﺰاﻋﺎت ‪،DRBF‬‬ ‫إﺿﺎﻓـﺔ ﻤﺸـﺎرﻛﺔ ﻣﺠﻤﻮﻋـﺔ ﻣﻤﻴـﺰة ﻣﻦ‬ ‫اﻟﺨﱪاء اﻤﺤﻠﻴﻦ واﻟﺪوﻟﻴﻦ‪.‬‬

‫م‪.‬ﺣﻤﺪ اﻟﺸﻘﺎوي‬

‫م‪ .‬ﻣﺠﺪي ﺑﺨﺎري‬

‫اﺛﻨﻴﻦ ‪17‬ذو اﻟﻘﻌﺪة ‪1434‬ﻫـ ‪23‬ﺳﺒﺘﻤﺒﺮ ‪2013‬م اﻟﻌﺪد )‪ (659‬اﻟﺴﻨﺔ اﻟﺜﺎﻧﻴﺔ‬

‫وزﻳﺮ اﻟﻌﻤﻞ ﻳﺮﻋﻰ ﻣﻨﺘﺪى‬ ‫ﺟﺪة ﻟﻠﻤﻮارد اﻟﺒﺸﺮﻳﺔ‬ ‫»ﻣﺎ ﺑﻌﺪ اﻟﺘﺼﺤﻴﺢ«‬

‫ﺟﺪة ‪ -‬اﻟﴩق‬ ‫ﻳﺮﻋـﻰ وزﻳـﺮ اﻟﻌﻤـﻞ اﻤﻬﻨـﺪس ﻋـﺎدل ﻓﻘﻴﻪ‬ ‫ﻣﻨﺘـﺪى ﺟﺪة ﻟﻠﻤﻮارد اﻟﺒﴩﻳـﺔ ‪2013‬م اﻟﺬي ﻳﻘﺎم‬ ‫ﺗﺤﺖ ﺷـﻌﺎر »ﻣـﺎ ﺑﻌـﺪ اﻟﺘﺼﺤﻴﺢ« ﺧـﻼل اﻟﻔﱰة‬ ‫ﻣـﻦ ‪ 21‬إﱃ ‪ 25‬ﻣﺤـﺮم اﻤﻘﺒـﻞ )‪ 28 - 24‬ﻧﻮﻓﻤﱪ‬ ‫‪2013‬م( ﰲ ﻓﻨـﺪق ﺟﺪة ﻫﻴﻠﺘﻮن‪ ،‬ﺑﺘﻨﻈﻴﻢ ﻣﻦ ﻟﺠﻨﺔ‬

‫اﻤﻮارد اﻟﺒﴩﻳﺔ ﰲ ﻏﺮﻓﺔ ﺟﺪة‪ ،‬وﺑﴩاﻛﺔ اﺳﱰاﺗﻴﺠﻴﺔ‬ ‫ﻣـﻊ وزارة اﻟﻌﻤﻞ ﻟﺘﻄﻮﻳﺮ وﺗﻨﻤﻴﺔ اﻤـﻮارد اﻟﺒﴩﻳﺔ‬ ‫ﰲ اﻟﺴـﻌﻮدﻳﺔ‪ .‬وﻗـﺎل أﻣﻦ ﻋـﺎم اﻤﻨﺘـﺪى اﻟﺪﻛﺘﻮر‬ ‫إﻳﻬﺎب ﺑﻦ ﺣﺴـﻦ أﺑـﻮ رﻛﺒﺔ إن دﻋـﻢ وزارة اﻟﻌﻤﻞ‬ ‫ﻟﻠﻤﻨﺘﺪى وﺣﺮص اﻟﻮزﻳﺮ ﻋﲆ اﻟﺤﻀﻮر‪ ،‬ﻫﻮ ﻟﺤﺮص‬ ‫اﻟﻮزارة ﻋﲆ ﺗﻄﻮﻳﺮ ﻣﻤﺎرﺳـﺎت اﻤـﻮارد اﻟﺒﴩﻳﺔ ﰲ‬ ‫ﻗﻄﺎﻋﺎت اﻷﻋﻤﺎل اﻟﺴﻌﻮدﻳﺔ واﻻﺳﺘﻔﺎدة ﻣﻦ اﻟﻜﻮادر‬

‫اﻟﺴـﻌﻮدﻳﺔ اﻤﺆﻫﻠﺔ‪ ،‬ﻣﺸـﺮا ً إﱃ أن اﻤﻨﺘـﺪى ﻋ ﱠﺰز ﰲ‬ ‫ﻧﺴـﺨﻪ اﻷرﺑﻊ اﻤﺎﺿﻴﺔ ﺑﻨﺎء اﻟﴩاﻛﺔ اﻻﺳـﱰاﺗﻴﺠﻴﺔ‬ ‫ﺑـﻦ اﻟﻘﻄﺎﻋـﻦ اﻟﻌـﺎم واﻟﺨـﺎص‪ ،‬واﻟﱰﻛﻴـﺰ ﻋﲆ‬ ‫اﻟﻌﻨﴫ اﻟﺒﴩي وﺧﺎﺻـﺔ اﻟﻜﻔﺎءات اﻟﻮﻃﻨﻴﺔ ﻛﺄداة‬ ‫أﺳﺎﺳـﻴﺔ ﻤﻮاﺟﻬﺔ ﺗﻄﻮرات وﺗﺤﺪﻳﺎت ﻋﴫ اﻷﻋﻤﺎل‬ ‫اﻟﺤﺪﻳـﺚ‪ ،‬وﺗﻄﻮﻳـﺮ ﺑﻴﺌـﺔ اﻟﻌﻤﻞ ﻤﻮاﻛﺒـﺔ اﻟﺘﻐﺮات‬ ‫اﻟﺠﺪﻳﺪة ورﻓﻊ اﻟﺘﻨﺎﻓﺴـﻴﺔ وزﻳﺎدة اﻹﻧﺘﺎﺟﻴﺔ‪.‬‬ ‫‪economy@alsharq.net.sa‬‬

‫‪30‬‬

‫اﻗﺘﺼﺎدﻳﻮن ﻳﻄﺎﻟﺒﻮن وﻛﻼء ﺷﺮﻛﺎت اﻟﺴﻴﺎرات ﺑﺘﺤﻮﻳﻞ اﺳﺘﺜﻤﺎرات »اﻻﺳﺘﻴﺮاد« إﻟﻰ »اﻟﺘﺼﻨﻴﻊ«‬ ‫اﻟﺪﻣﺎم ‪ -‬ﻣﺤﻤﺪ اﻤﺮزوق‬ ‫أﻛﺪ اﻗﺘﺼﺎدﻳـﻮن أن اﻤﻤﻠﻜﺔ ﻗﺎدرة ﻋﲆ‬ ‫ﺗﺄﺳﻴﺲ ﻣﺼﺎﻧﻊ ﻟﻠﺴﻴﺎرات وﺗﻮﻓﺮ آﻻف‬ ‫اﻟﻔﺮص اﻟﻮﻇﻴﻔﻴﺔ ﻟﻠﺸـﺒﺎب اﻟﺴﻌﻮدي‪،‬‬ ‫ﻣﻮﺿﺤﻦ أن ﻫﺬه اﻟﺨﻄﻮة ﺳﺘﻮﻓﺮ ﻋﲆ‬ ‫اﻤﻤﻠﻜﺔ ﻣﻠﻴﺎرات اﻟﺮﻳﺎﻻت‪ ،‬ﺗﻨﻔﻘﻬﺎ ﺳﻨﻮﻳﺎ‬ ‫ﻋﲆ اﺳﺘﺮاد اﻤﻮدﻳﻼت اﻟﺠﺪﻳﺪة‪ ،‬ﻣﺘﻔﻘﻦ ﻋﲆ‬ ‫أن اﻤﻤﻠﻜﺔ ﻟﺪﻳﻬـﺎ اﻹﻣﻜﺎﻧﺎت اﻤﺎﻟﻴﺔ واﻟﺒﴩﻳﺔ‬ ‫واﻟﻔﻨﻴﺔ ﻟﻠﺒﺪء ﰲ ﺗﻮﻃﻦ ﻫﺬه اﻟﺼﻨﺎﻋﺔ‪ ،‬داﻋﻦ‬ ‫اﻤﺴﺘﺜﻤﺮﻳﻦ ﺧﺎﺻﺔ ﻣﺎﻟﻜﻲ وﻛﺎﻻت اﻟﺴﻴﺎرات‬ ‫إﱃ دراﺳـﺔ ﻫﺬه اﻟﺨﻄـﻮة وﺗﺒﻌﺎﺗﻬـﺎ ﻋﻠﻴﻬﻢ‬ ‫وﻋـﲆ اﻗﺘﺼـﺎد اﻤﻤﻠﻜﺔ‪ ،‬ﺑﻤـﺎ ﻳﻀﻤﻦ ﺗﻮﻃﻦ‬ ‫ﺻﻨﺎﻋﺔ اﻟﺴﻴﺎرات واﻟﺼﻨﺎﻋﺎت اﻤﺴﺎﻧﺪة ﻟﻬﺎ‪،‬‬ ‫وﻗﺎﻟﻮا إن اﻟﺴﻮق اﻟﺴﻌﻮدﻳﺔ ﻛﺒﺮة وﺗﺴﺘﻮﻋﺐ‬ ‫دﺧﻮل ﻫﺬه اﻟﺼﻨﺎﻋـﺔ ﻟﺘﻠﺒﻴﺔ اﻟﺤﺎﺟﺔ اﻤﺤﻠﻴﺔ‬ ‫ﻣﻦ وﺳﺎﺋﻞ اﻟﻨﻘﻞ ﻣﻦ ﺳﻴﺎرات ﺻﻐﺮة وﻧﻘﻞ‬ ‫وﺷﺎﺣﻨﺎت‪ ،‬وﺗﺼﺪﻳﺮ اﻟﻔﺎﺋﺾ ﻟﻠﺨﺎرج‪.‬‬ ‫وﺷـﻬﺪت اﻤﻤﻠﻜـﺔ اﻓﺘﺘـﺎح ﻣﺼﻨـﻊ‬ ‫»إﻳﺴﻮزو«‪ ،‬ﻟﺘﺠﻤﻴﻊ اﻟﺴﻴﺎرات‪ ،‬اﻟﺬي أﺷﺎرت‬ ‫ﺗﻘﺎرﻳﺮ إﱃ أﻧﻪ ﺳـﻴﻨﺘﺞ ﻣﻊ ﻧﻬﺎﻳﺔ ﻋﺎم ‪2013‬‬ ‫ﻧﺤﻮ ‪ 600‬ﺳـﻴﺎرة ﻧﻘﻞ ﺧﻔﻴـﻒ‪ ،‬إﺿﺎﻓﺔ إﱃ‬ ‫ﻋـﺰم اﻟﴩﻛﺔ ﻋﲆ زﻳـﺎدة اﻟﻄﺎﻗـﺔ اﻹﻧﺘﺎﺟﻴﺔ‬ ‫ﻟﺘﺼـﻞ إﱃ ‪ 25‬أﻟﻒ ﺳـﻴﺎرة ﻧﻘـﻞ ﺧﻔﻴﻒ ﰲ‬ ‫ﻋﺎم ‪2017‬م‪ ،‬ﻓﻀﻼ ﻋﻦ ﻧﻴﺔ اﻟﴩﻛﺔ ﺗﺼﺪﻳﺮ‬

‫د‪ .‬ﺗﻮﻓﻴﻖ اﻟﺮﺑﻴﻌﺔ وزﻳﺮ اﻟﺘﺠﺎرة ﻳﺪﺷﻦ أول ﺳﻴﺎرة ﻳﺎﺑﺎﻧﻴﺔ ﺻﻨﻌﺖ ﰲ اﻟﺴﻌﻮدﻳﺔ‬ ‫‪ %40‬ﻣـﻦ إﻧﺘﺎﺟﻬﺎ إﱃ أﺳـﻮاق اﻟﺨﻠﻴﺞ ﺑﻌﺪ‬ ‫ﺗﻐﻄﻴﺔ اﺣﺘﻴﺎﺟﺎت اﻟﺴﻮق اﻟﺴﻌﻮدي‪.‬‬ ‫واﻋﺘﱪ ﻧﺎﺋـﺐ رﺋﻴﺲ اﻟﻠﺠﻨـﺔ اﻟﺼﻨﺎﻋﻴﺔ‬

‫ﰲ اﻟﴩﻗﻴﺔ ﻋﺒﺪاﻟﻠـﻪ اﻟﺼﺎﻧﻊ اﻓﺘﺘﺎح ﻣﺼﻨﻊ‪،‬‬ ‫ﺑﺪاﻳﺔ ﻧﺄﻣﻞ أن ﺗﻠﻴﻬﺎ ﺧﻄﻮات أﻗﻮى‪ ،‬ﻣﺒﻴﻨﺎ أن‬ ‫ﻣﺼﻨﻊ »اﻳﺴﻮزوا« ﻋﺒﺎرة ﻋﻦ ﺧﻂ ﺗﺠﻤﻴﻊ‪ ،‬إﻻ‬

‫)اﻟﴩق(‬

‫أن ذﻟﻚ ﻳﻌﺪ ﻣﺆﴍا ﻣﻬﻤﺎ‪ ،‬وﺧﺎﺻﺔ أﻧﻪ ﻳﺨﻠﻖ‬ ‫ﻓﺮﺻـﺎ وﻇﻴﻔﻴﺔ ﰲ اﻤﺼﻨﻊ ذاﺗـﻪ‪ ،‬ﻓﻀﻼ ﻋﻦ‬ ‫إﻳﺠﺎد ﻓﺮص وﻇﻴﻔﻴﺔ ﰲ اﻟﺼﻨﺎﻋﺎت اﻤﺴﺎﻧﺪة‬

‫اﻟﺼﻐﺮة‪ ،‬واﻤﺘﻌﻠﻘﺔ ﺑﻘﻄـﻊ اﻟﻐﻴﺎر واﻷدوات‬ ‫اﻷﺧﺮى اﻟﺘﻲ ﺗﺪﺧﻞ ﺿﻤﻦ ﺻﻨﺎﻋﺔ اﻟﺴﻴﺎرات‪،‬‬ ‫وﺧﺎﺻﺔ أن ﺻﻨﺎﻋﺔ اﻟﺴـﻴﺎرات ﺗﻌﺘﻤﺪ ﺑﺸﻜﻞ‬

‫ﻛﺒﺮ ﻋﲆ اﻟﺼﻨﺎﻋﺎت اﻤﺴﺎﻧﺪة‪.‬‬ ‫ورأى ﻋﻀـﻮ اﻟﻠﺠﻨـﺔ اﻟﺼﻨﺎﻋﻴـﺔ ﰲ‬ ‫ﻏﺮﻓﺔ اﻟﴩﻗﻴﺔ إﺑﺮاﻫﻴـﻢ اﻟﺼﻠﻴﻊ أن اﻤﻤﻠﻜﺔ‬ ‫ﺗﺴـﺘﺤﻖ أن ﻳﻜـﻮن ﻓﻴﻬﺎ أﻛﺜـﺮ ﻣﻦ ﻣﺼﻨﻊ‬ ‫ﻟﻠﺴـﻴﺎرات‪ ،‬ﻓﻬﻮ ﺑﻠﺪ ﻛﺒـﺮ‪ ،‬وﻳﻤﻠﻚ ﻃﺎﻗﺎت‬ ‫ﻛﱪى‪ ،‬وﻗﺪرة وﻣﺴﺎﺣﺔ ﺟﻐﺮاﻓﻴﺔ‪ ،‬وﻳﻔﱰض‬ ‫أن ﺗﻮﻃـﻦ ﻓﻴﻪ اﻟﺼﻨﺎﻋﺎت ﺑﻤﺎ ﻓﻴﻬﺎ ﺻﻨﺎﻋﺔ‬ ‫اﻟﺴـﻴﺎرات‪ .‬وﺗﺴـﺎءل‪ :‬ﻤﺎذا ﻧﺴـﺘﻮرد ﻓﻴﻤﺎ‬ ‫ﻧﺤـﻦ ﻗـﺎدرون ﻋـﲆ ﺗﻮﻃـﻦ اﻟﺼﻨﺎﻋـﺔ؟‬ ‫ﻣﻮﺿﺤـﺎ‪ :‬أي ﺻﻨﺎﻋـﺔ ﻛﺎﻧﺖ‪ ،‬ﺳـﻮاء ﺧﻂ‬ ‫إﻧﺘﺎج أو ﺗﺠﻤﻴﻌﺎً‪ ،‬ﺗﻈﻞ ﺻﻨﺎﻋﺔ‪ .‬واﺳـﺘﺒﻌﺪ‬ ‫أن ﺗﻜـﻮن ﺻﻨﺎﻋـﺔ اﻟﺴـﻴﺎرات ﰲ ﻣﺼﻨﻌﻲ‬ ‫»إﻳﺴﻮزو‪ ،‬وروﻧﺞ رﻳﻔﺮ« ﻣﺸﺎﺑﻬﺔ ﻤﴩوع‬ ‫ﺳـﻴﺎرة »ﻏﺰال«‪ ،‬ﻣﺒﻴﻨﺎ أن اﻤﺼﻨﻌﻦ ﻋﺒﺎرة‬ ‫ﻋﻦ ﺧﻄـﻲ إﻧﺘـﺎج‪ ،‬وﺑﺪﻳﻼن ﻋﻦ اﺳـﺘﺮاد‬ ‫اﻟﺴـﻴﺎرات ﻣـﻦ أﻣﺎﻛﻦ أﺧﺮى ﺗﻘـﻮم ﺑﺬات‬ ‫اﻷﻣﺮ‪ ،‬ﻣﺸﺠﻌﺎ اﻓﺘﺘﺎح ﻣﺼﺎﻧﻊ ﺗﺠﻤﻴﻊ ﺗﻮﻓﺮ‬ ‫ﻓﺮص وﻇﻴﻔﻴـﺔ ﻷﺑﻨﺎء اﻟﻮﻃـﻦ وﺗﻌﻤﻞ ﻋﲆ‬ ‫ﺗﺪوﻳﺮ اﻤﺎل داﺧﻞ اﻤﻤﻠﻜﺔ ﺑﺪﻻ ﻣﻦ ﺧﺮوﺟﻬﺎ‬ ‫ﰲ ﺣﺎﻟﺔ اﻻﺳﺘﺮاد‪.‬‬ ‫وﺗﻤﻨـﻰ ﻋـﲆ ﻛﺒﺎر ﻣـﻮردي اﻟﺴـﻴﺎرات‬ ‫أن ﻳﺨﻄـﻮ ذات اﻟﺨﻄـﻮة ﺑﺈﻗﺎﻣﺔ ﻣﺼﺎﻧﻊ ﰲ‬ ‫اﻤﻤﻠﻜـﺔ‪ ،‬وﺧﺼﻮﺻﺎ ﻣـﻦ وﻛﻼء اﻟﺴـﻴﺎرات‬ ‫اﻤﻌﺮوﻓﺔ اﻟﺘﻲ ﺗﺒﻴﻊ ﺑﺸﻜﻞ ﻛﺒﺮ‪ ،‬ﻣﻨﺬ ﻋﴩات‬ ‫اﻟﺴﻨﻦ‪.‬‬

‫»اﻟﺘﻌﻠﻴﻢ اŽﻫﻠﻲ«‪ :‬اﺷﺘﺮاط »اﻟﺒﻜﺎﻟﻮرﻳﻮس اﻟﺘﺮﺑﻮي« ﻳﺴ ﱢﺮح آﻻف اﻟﻤﻌﻠﻤﺎت ﻣﻦ وﻇﺎﺋﻔﻬﻦ »ﻏﺮﻓﺔ اﻟﺸﺮﻗﻴﺔ«‪ :‬اﻟﺴﻌﻮدﻳﺔ ﺗﺴﺘﻬﻠﻚ ﺛﻠﺚ إﻧﺘﺎﺟﻬﺎ اﻟﻨﻔﻄﻲ‬ ‫اﻟﺪﻣﺎم ‪ -‬ﻓﺎﻃﻤﺔ آل دﺑﻴﺲ‬ ‫أوﺿـﺢ ﻋﻀـﻮ اﻟﺘﻌﻠﻴﻢ اﻷﻫﲇ‬ ‫ﰲ ﻏﺮﻓـﺔ اﻤﻨﻄﻘـﺔ اﻟﴩﻗﻴـﺔ‬ ‫اﻟﺪﻛﺘـﻮر ﺧﺎﻟـﺪ اﻟﺸـﻤﺮي‬ ‫أن ﻗـﺮار اﺷـﱰاط ﻣﺆﻫـﻞ‬ ‫»اﻟﺒﻜﺎﻟﻮرﻳـﻮس اﻟﱰﺑـﻮي«‬ ‫ﻟﻠﺤﺼـﻮل ﻋـﲆ »رﺧﺼـﺔ اﻟﺘﻌﻠﻴـﻢ‬ ‫ﻟﺮﻳـﺎض اﻷﻃﻔـﺎل«‪ ،‬ﺳـﻴﺆدي إﱃ‬ ‫ﺗﴪﻳﺢ اﻵﻻف ﻣـﻦ ﻣﻌﻠﻤﺎت رﻳﺎض‬ ‫اﻷﻃﻔﺎل ﻣﻦ ﺣﻤﻠـﺔ اﻟﺜﺎﻧﻮﻳﺔ اﻟﻌﺎﻣﺔ‪،‬‬ ‫ذوات اﻟﺨـﱪة ﻣـﻦ ﻋﺎﻣﻦ إﱃ ﻋﴩة‬ ‫أﻋـﻮام‪ ،‬ﻣﻀﻴﻔـﺎ ً أن ﻫﺬا اﻟﻘـﺮار ﻟﻦ‬ ‫ﻳﺴـﺘﺤﺪث ﻓـﺮص ﻋﻤـﻞ ﺟﺪﻳـﺪة‪،‬‬ ‫وﺳﻴﺆدي إﱃ ﻋﻤﻠﻴﺔ إﺣﻼل ﻣﻔﺮوﺿﺔ‬ ‫ﻋـﲆ اﻤـﺪارس دون ﺗـﺪرج زﻣﻨـﻲ‪،‬‬ ‫ﻳﻌﻄـﻲ اﻤﻌﻠﻤـﺔ واﻤﺪرﺳـﺔ ﻓﺮﺻـﺔ‬ ‫ﻤﻌﺎﻟﺠـﺔ اﻵﺛـﺎر اﻟﺴـﻠﺒﻴﺔ ﻟﻠﻘـﺮار‪.‬‬ ‫وأﻛـﺪ اﻟﺸـﻤﺮي أن اﻟﻘـﺮار ﻻ ﻳﻘﺪم‬ ‫ﺣﻠﻮﻻ ً ﻣﻴﴪة ﻤﻦ ﺳـﻴﺘﻢ ﺗﴪﻳﺤﻬﻦ‬ ‫ﻣـﻦ اﻤﻌﻠﻤﺎت ﻟﻠﺤﺼـﻮل ﻋﲆ ﺗﺄﻫﻴﻞ‬ ‫ﺟﺎﻣﻌﻲ ﻳُ َﻤ ﱢﻜﻨُﻬﱡ ﻦ ﻣﻦ اﻟﺪراﺳـﺔ ّ‬ ‫وﻫﻦ‬ ‫ﻋـﲆ رأس اﻟﻌﻤـﻞ‪ ،‬ﺑﺤﻴـﺚ ﺗﺠﻤـﻊ‬ ‫اﻤﻌﻠﻤﺔ ﺑﻦ اﻟﺨﱪة اﻟﻄﻮﻳﻠﺔ واﻟﺘﺄﻫﻴﻞ‬ ‫اﻟﻌﻠﻤـﻲ‪ ،‬وﻧـﻮه اﻟﺸـﻤﺮي إﱃ أن‬ ‫اﻟﺨﺴـﺎﺋﺮ اﻤﺎدﻳﺔ ﻟﻬﺬا اﻟﻘﺮار ﺗﺸﻤﻞ‬ ‫اﻤﺪارس واﻤﻌﻠﻤﺎت‪ ،‬وﺳـﻴﺆﺛﺮ ﺳﻠﺒﻴﺎ‬

‫آﻻف اﻤﻌﻠﻤﺎت ﻣﻦ ﺧﺮﻳﺠﺎت اﻟﺜﺎﻧﻮﻳﺔ اﻟﻌﺎﻣﺔ ﻣﻬﺪدات ﺑﻔﻘﺪ وﻇﺎﺋﻔﻬﻦ‬ ‫ﻋـﲆ ﻧﺴـﺒﺔ اﻟﺴـﻌﻮدة‪ ،‬ﻣﻀﻴﻔـﺎ أن‬ ‫اﻵﺛﺎر اﻟﺴﻠﺒﻴﺔ ﻟﻬﺬا اﻟﻘﺮار وﻏﺮه ﻣﻦ‬ ‫اﻟﻘﺮارات ﻏﺮ اﻤﺪروﺳﺔ‪ ،‬ﺑﺪأت ﺗﻈﻬﺮ‬ ‫ﻣـﻦ ﺧـﻼل اﻧﺴـﺤﺎﺑﺎت ﻣﻠﺤﻮﻇـﺔ‬ ‫ﻟﻸﻃﻔﺎل ﻋﲆ ﻣﺴﺘﻮى أﻏﻠﺐ اﻤﺪارس‬ ‫ﺑﺴـﺒﺐ ارﺗﻔﺎع ﻛﻠﻔﺔ ﺗﺸﻐﻴﻞ رﻳﺎض‬ ‫اﻷﻃﻔـﺎل‪ ،‬وارﺗﻔﺎع اﻟﺮﺳـﻮم‪ ،‬ﻣﺆﻛﺪا ً‬ ‫أﻧﻪ ﺳﺒﻖ وأن ﻛﺸـﻒ ﻋﻀﻮ ﻣﺠﻠﺲ‬ ‫إدارة ﻏﺮﻓﺔ اﻟﺮﻳـﺎض ورﺋﻴﺲ ﻟﺠﻨﺔ‬ ‫اﻟﺘﻌﻠﻴﻢ اﻷﻫﲇ ﻓﻴﻬﺎ ﻋﺜﻤﺎن اﻟﻘﺼﺒﻲ‪،‬‬ ‫ﻋﻦ ‪ 260‬ﻣﺪرﺳﺔ أﻫﻠﻴﺔ ﻣﻦ اﻤﺪارس‬

‫اﻟﻤﻤﻠﻜﺔ ﺗﺸﺎرك ﻓﻲ ﻓﻌﺎﻟﻴﺎت‬ ‫اﻟﻄﻴﺮان اﻟﻤﺪﻧﻲ ﺑﻜﻨﺪا‬ ‫ﺟﺪة ‪ -‬اﻟﴩق‬ ‫ﺗﺒـﺪأ اﺟﺘﻤﺎﻋﺎت اﻟﺠﻤﻌﻴـﺔ اﻟﻌﻤﻮﻣﻴﺔ ﻤﻨﻈﻤﺔ اﻟﻄـﺮان اﻤﺪﻧﻲ‬ ‫اﻟـﺪوﱄ ﰲ دورﺗﻬـﺎ اﻟــ‪ 38‬ﺑﻤﺸـﺎرﻛﺔ ‪ 191‬دوﻟـﺔ ﻋﻀﻮا ً ﰲ‬ ‫اﻤﻨﻈﻤـﺔ ﺑﻤﻮﻧﱰﻳﺎل ﺑﻜﻨـﺪا ﻳﻮم اﻟﺜﻼﺛﺎء اﻤﻘﺒﻞ وﺗﺴـﺘﻤﺮ ﺣﺘﻰ‬ ‫اﻟﺮاﺑـﻊ ﻣﻦ ﺷـﻬﺮ أﻛﺘﻮﺑﺮ اﻤﻘﺒﻞ‪ ،‬وﻳﱰأس اﻟﻮﻓﺪ اﻟﺴـﻌﻮدي ﰲ‬ ‫ﻫﺬه اﻻﺟﺘﻤﺎﻋـﺎت ﻧﺎﺋﺐ رﺋﻴﺲ اﻟﻬﻴﺌﺔ اﻟﻌﺎﻣـﺔ ﻟﻠﻄﺮان اﻤﺪﻧﻲ‬ ‫اﻟﺪﻛﺘـﻮر ﻓﻴﺼﻞ ﺑﻦ ﺣﻤﺪ اﻟﺼﻘﺮ‪ ،‬وﺗﺴـﺘﻌﺮض اﻟﺠﻤﻌﻴﺔ اﻟﻌﻤﻮﻣﻴﺔ‬ ‫ﺧـﻼل اﺟﺘﻤﺎﻋﺎﺗﻬﺎ ﺗﺮﺷـﻴﺤﺎت اﻟـﺪول اﻤﺘﻘﺪﻣـﺔ ﻟﻌﻀﻮﻳﺔ ﻣﺠﻠﺲ‬ ‫اﻤﻨﻈﻤﺔ واﻟﺘﺼﻮﻳﺖ ﻋﻠﻴﻬﺎ ﺑﺎﻻﻗﱰاع اﻟﴪي‪ ،‬وﻣﺠﻠﺲ )اﻹﻳﻜﺎو( )‪(36‬‬ ‫دوﻟﺔ ﺗﺤﺘـﻞ اﻤﻤﻠﻜﺔ ﻣﻘﻌﺪا ﻓﻴﻪ ﻣﻨﺬ ﻋﺎم ‪1986‬م‪ ،‬وﺗﻨﺎﻗﺶ اﻟﺠﻤﻌﻴﺔ‬ ‫اﻟﺘﻘﺎرﻳـﺮ اﻟﺨﺎﺻـﺔ ﺑﺎﻟﻠﺠﺎن اﻤﺘﺨﺼﺼـﺔ ﻛﺎﻟﻠﺠﺎن اﻟﻔﻨﻴـﺔ‪ ،‬وﻟﺠﺎن‬ ‫اﻟﻨﻘـﻞ اﻟﺠﻮي وﺳـﻼﻣﺔ اﻟﻄﺮان‪ ،‬وأﻣـﻦ اﻟﻄﺮان واﻤﻼﺣـﺔ اﻟﺠﻮﻳﺔ‬ ‫واﻟﺒﻴﺌﻴﺔ إﺿﺎﻓﺔ إﱃ اﻤﻮازﻧﺔ اﻟﺨﺎﺻﺔ ﺑﺎﻤﻨﻈﻤﺔ‪.‬‬

‫اﻟﺼﻐﺮة ﻣﻬﺪدة ﺑﺎﻹﻏﻼق ﰲ اﻟﺮﻳﺎض‬ ‫وﺣﺪﻫـﺎ؛ ﻧﺘﻴﺠﺔ ﻋﺠﺰﻫﺎ ﻋﻦ ﻣﻮاﺟﻬﺔ‬ ‫اﻷﻋﺒﺎء اﻤﺎﻟﻴﺔ اﻟﺘـﻲ ﺗﱰﺗﺐ ﻋﲆ ﻗﺮار‬ ‫رﻓﻊ رواﺗﺐ اﻤﻌﻠﻤﻦ اﻟﺴﻌﻮدﻳﻦ‪ ،‬ﰲ‬ ‫ﺣﻦ ﻃﺎﻟﺐ ﻣﻼك اﻤﺪارس ﺑﺈﻋﻔﺎﺋﻬﻢ‬ ‫ﻣﻦ ﺳـﺪاد أﻗﺴـﺎط »ﺑﻨﻚ اﻟﺘﺴﻠﻴﻒ«‬ ‫ﻤﺪة ﻋﺎﻣـﻦ ﺣﺘﻰ ﻳﺘﻤﻜﻨـﻮا ﻣﻦ ﺣﻞ‬ ‫أزﻣﺘﻬﻢ ﰲ اﻤﺴـﺘﻘﺒﻞ‪ .‬وﻗﺎل اﻟﺸﻤﺮي‬ ‫إﻧﻪ ﻋـﲆ اﻟﺮﻏﻢ ﻣـﻦ أﻫﻤﻴـﺔ ﻣﺮﺣﻠﺔ‬ ‫رﻳﺎض اﻷﻃﻔﺎل‪ ،‬إﻻ أن ﻧﺴﺒﺔ اﻷﻃﻔﺎل‬ ‫اﻟﺴـﻌﻮدﻳﻦ اﻤﻠﺘﺤﻘﻦ ﺑﻬﺎ إﱃ اﻟﻔﺌﺔ‬

‫)اﻟﴩق(‬

‫اﻟﻌﻤﺮﻳـﺔ اﻤﻤﺎﺛﻠـﺔ ﻣـﻦ اﻟﺴـﻜﺎن‬ ‫ﻻﺗـﺰال ﰲ ﺣـﺪود ‪ ،%10‬واﻤﻌـﺪل‬ ‫اﻟﻌﺎم ﻟﻠـﺪول اﻟﻌﺮﺑﻴـﺔ ﰲ ﺣﺪود‪18‬‬ ‫‪ ،٪‬وﻳﺘﻮﻗـﻊ ﰲ ﻧﻬﺎﻳﺔ ﺧﻄـﺔ اﻟﺘﻨﻤﻴﺔ‬ ‫اﻟﺘﺎﺳـﻌﺔ)‪ (1436/35‬أن ﺗﺼـﻞ‬ ‫ﻧﺴـﺒﺔ اﻻﻟﺘﺤﺎق ﺑﺮﻳـﺎض اﻷﻃﻔﺎل‬ ‫إﱃ ﻧﺤـﻮ ‪ %16‬ﻣـﻦ اﻷﻃﻔـﺎل ﰲ‬ ‫اﻟﻌﻤﺮ اﻤﻤﺎﺛﻞ‪ ،‬ﻟﺘﺼﻞ أﻋﺪاد اﻷﻃﻔﺎل‬ ‫اﻤﻘﻴﺪﻳﻦ ﰲ رﻳﺎض اﻷﻃﻔﺎل إﱃ ﻧﺤﻮ‬ ‫‪ ١٥٦‬أﻟـﻒ ﻃﻔـﻞ‪ ،‬وأﻋـﺪاد رﻳﺎض‬ ‫اﻷﻃﻔـﺎل إﱃ ‪ ١٨١٨‬روﺿﺔ‪ ،‬وأﻋﺪاد‬

‫اﻤﻌﻠﻤـﺎت إﱃ ‪ 10.2‬أﻟـﻒ ﻣﻌﻠﻤـﺔ‪،‬‬ ‫وﻣـﻦ اﻤﻌﻠـﻮم أن وزارة اﻟﱰﺑﻴـﺔ‬ ‫واﻟﺘﻌﻠﻴـﻢ ﻻ ﺗﻮﻓﺮ ﻣـﺪارس رﻳﺎض‬ ‫أﻃﻔـﺎل ﻣﺠﺎﻧﻴـﺔ وﻛﺎﻓﻴـﺔ ﻟﻌﻤـﻮم‬ ‫أﻃﻔﺎل اﻤﻮاﻃﻨـﻦ‪ ،‬ﻣﺒﻴﻨﺎ أن اﻟﻮزارة‬ ‫ﺗﺸـﺠﻊ ﻋﲆ اﻓﺘﺘﺎح رﻳﺎض اﻷﻃﻔﺎل‬ ‫اﻷﻫﻠﻴﺔ ﻟﺴﺪ ﻋﺠﺰﻫﺎ ﻋﻦ ﺗﻮﻓﺮ ﺧﺪﻣﺔ‬ ‫ﺿﻤﻦ ﻧﻄﺎق ﻣﺴـﺆوﻟﻴﺎﺗﻬﺎ اﻤﺒﺎﴍة‪،‬‬ ‫وﻗﺪ اﺳـﺘﻬﺪﻓﺖ اﻟـﻮزارة ﰲ ﺧﻄﺘﻬﺎ‬ ‫اﻟﻌﴩﻳﺔ اﻟﻮﺻﻮل ﰲ ﻋﺎم ‪1435‬ﻫـ‬ ‫إﱃ ﻧﺴـﺒﺔ ﻧﻤـﻮ ﰲ اﻟﺘﻌﻠﻴـﻢ اﻷﻫﲇ‪،‬‬ ‫ﺑﺤﻴﺚ ﺗﺼـﻞ إﱃ ‪ ،%25‬وﻫﻮ ﻣﺎ ﻟﻢ‬ ‫ﻳﺘﺤﻘـﻖ ﺣﺘـﻰ وﻗﺘﻨﺎ اﻟﺤـﺎﱄ‪ ،‬وﺑﻠﻎ‬ ‫أﻋـﺪاد اﻷﻃﻔـﺎل ‪ 117‬أﻟﻔـﺎ و‪653‬‬ ‫ﻃﻔـﻼ‪ ،‬وأﻋـﺪاد اﻤـﺪارس ‪1667‬‬ ‫روﺿـﺔ ﺣﺘﻰ ﻋـﺎم ‪1432/31‬ﻫـ‬ ‫ﻋﻠﻤـﺎ ﺑﺄن رﻳـﺎض اﻷﻃﻔـﺎل اﻷﻫﻠﻴﺔ‬ ‫ﺗﺴـﺘﻮﻋﺐ ﺣﺎﻟﻴـﺎ ﻣﺎ ﻧﺴـﺒﺘﻪ‪%51‬‬ ‫ﻣـﻦ اﻷﻃﻔـﺎل اﻤﻘﻴﺪﻳـﻦ ﰲ رﻳـﺎض‬ ‫اﻷﻃﻔـﺎل ﺑﺎﻤﻤﻠﻜﺔ‪ ،‬ﺑﻴﻨﻤـﺎ اﻗﺘﴫت‬ ‫رﻳـﺎض اﻷﻃﻔـﺎل اﻟﺤﻜﻮﻣﻴـﺔ ﻋـﲆ‬ ‫أﺑﻨﺎء ﻣﻨﺴـﻮﺑﺎت اﻟﱰﺑﻴﺔ واﻟﺘﻌﻠﻴﻢ ﰲ‬ ‫اﻟﻐﺎﻟﺐ دون ﻏﺮﻫـﻢ‪ ،‬وﺑﻬﺬا ﻳﺘﻀﺢ‬ ‫اﺗﺴـﺎع اﻟﻔﺠﻮة ﺑﻦ اﻟﻮاﻗـﻊ اﻟﺤﺎﱄ‪،‬‬ ‫وﻣﺎ ﻳﺘﻄﻠـﻊ إﻟﻴﻪ اﻤﺠﺘﻤﻊ‪ ،‬ﺑﺤﺴـﺐ‬ ‫اﻟﺘﻘﺮﻳـﺮ اﻹﺣﺼﺎﺋـﻲ اﻤﻮﺟـﺰ ﻋـﻦ‬ ‫ﺗﻌﻠﻴﻢ اﻟﺒﻨﻦ واﻟﺒﻨﺎت ﰲ اﻤﻤﻠﻜﺔ‪.‬‬

‫اﻟﺪﻣﺎم ـ اﻟﴩق‬ ‫ﻛﺸﻒ اﻤﺪﻳﺮ اﻟﺘﻨﻔﻴﺬي ﻟﴩﻛﺔ‬ ‫أﻧﻈﻤـﺔ اﻟﻄﺎﻗـﺔ اﻟﺸﻤﺴـﻴﺔ‬ ‫اﻟﻮﻃﻨﻴﺔ اﻤﻬﻨﺪس ﻋﺒﺪاﻟﻬﺎدي‬ ‫اﻤﺮﻳـﺢ‪ ،‬أن اﻟﺴـﻌﻮدﻳﺔ‬ ‫ﺗﺴـﺘﻬﻠﻚ ﻣﺤﻠﻴـﺎ ً ﻣـﺎ ﻳﻘﺎرب‬ ‫ﺛﻠـﺚ إﻧﺘﺎﺟﻬﺎ اﻟﻨﻔﻄـﻲ‪ ،‬ﻣﻮﺿﺤﺎ ً أن‬ ‫اﻟﻄﻠـﺐ اﻤﺤﲇ ﻋﲆ اﻟﻜﻬﺮﺑـﺎء ﻳﻌﺘﱪ‬ ‫ﻣﻦ أﻋﲆ اﻤﻌﺪﻻت ﰲ اﻟﻌﺎﻟﻢ‪ ،‬إذ ﻳﺼﻞ‬ ‫إﱃ ‪ ٪ 9‬ﺳـﻨﻮﻳﺎً‪ ،‬ﻣﻤـﺎ ﻳﻨﺬر ﺑﺤﺪوث‬ ‫ﻛﺎرﺛﺔ اﻗﺘﺼﺎدﻳـﺔ وﺑﻴﺌﻴﺔ إذا ﻟﻢ ﻳﺘﻢ‬ ‫اﻟﻌﻤـﻞ ﻋﲆ ﺗﻼﻓﻴﻬـﺎ ﰲ أﴎع وﻗﺖ‪.‬‬ ‫وﺑـﻦ اﻤﺮﻳـﺢ ﺧﻼل اﺳـﺘﻀﺎﻓﺘﻪ ﰲ‬ ‫اﺟﺘﻤـﺎع ﻟﺠﻨـﺔ اﻻﺗﺼـﺎﻻت وﺗﻘﻨﻴﺔ‬ ‫اﻤﻌﻠﻮﻣـﺎت ﰲ ﻏﺮﻓـﺔ اﻟﴩﻗﻴﺔ أﺧﺮا ً‬ ‫ﰲ ﻣﻘـﺮ اﻟﻐﺮﻓـﺔ اﻟﺮﺋﻴـﺲ ﺑﺎﻟﺪﻣﺎم‪،‬‬ ‫أن اﻟﺘﺄﺛـﺮ اﻻﻗﺘﺼـﺎدي ﻳﻜﻤـﻦ ﰲ‬ ‫اﻟﻨﻘﺺ اﻟﺘﺪرﻳﺠﻲ ﻟﻘﺪرة اﻟﺴﻌﻮدﻳﺔ‬ ‫اﻟﺘﺼﺪﻳﺮﻳـﺔ ﻟﻠﺒـﱰول ﻋﲆ ﺣﺴـﺎب‬ ‫اﻟﺤﺎﺟﺔ اﻤﺤﻠﻴـﺔ‪ ،‬ﺧﺎﺻﺔ ﻣﻊ ازدﻳﺎد‬ ‫ﻣﺸـﺎﺑﻪ ﻟﻠﻄﻠﺐ ﻋـﲆ ﺗﺤﻠﻴـﺔ اﻤﻴﺎه‪.‬‬ ‫وﻗﺪﱠر اﻟﻀﻴﻒ أن اﻟﺘﺄﺛﺮ ﻋﲆ ﺧﺰﻳﻨﺔ‬ ‫اﻟﺪوﻟﺔ ﺳـﻴﻨﺠﲇ ﰲ ﻣﺪة ﻗﺼﺮة‪ ،‬ﻗﺪ‬ ‫ﻻ ﺗﺘﺠـﺎوز ‪ 10‬ﺳـﻨﻮات‪ ،‬إﺿﺎﻓﺔ إﱃ‬ ‫اﻻﻧﻌـﻜﺎس اﻟﺴـﻠﺒﻲ ﻋﲆ اﺳـﺘﻘﺮار‬ ‫اﻷﺳـﻮاق اﻟﻌﺎﻤﻴـﺔ ﺑﺴـﺒﺐ ﻧﻘـﺺ‬

‫ﺗﻨﺎﻣﻲ ﻣﻌﺪل اﺳﺘﻬﻼك اﻟﻨﻔﻂ اﻟﺴﻌﻮدي ﻣﺤﻠﻴﺎ‬ ‫اﻤﻌـﺮوض ﻣـﻦ اﻟﺒـﱰول‪ .‬وﻫـﺬا ﻣﺎ‬ ‫دﻋﺎ اﻟﻘﻴﺎدة اﻟﺤﻜﻴﻤﺔ إﱃ اﻟﴩوع ﰲ‬ ‫ﺗﺄﺳﻴﺲ ﻣﺪﻳﻨﺔ اﻤﻠﻚ ﻋﺒﺪاﻟﻠﻪ ﻟﻠﻄﺎﻗﺔ‬ ‫اﻟﺬرﻳﺔ واﻤﺘﺠـﺪدة ﰲ ‪ 2010‬ﻟﻠﻌﻤﻞ‬ ‫ﻋـﲆ ﺗﻐﻴﺮ ﺟـﺬري ﰲ اﺳـﱰاﺗﻴﺠﻴﺔ‬ ‫اﻟﻄﺎﻗـﺔ ﰲ اﻤﻤﻠﻜﺔ ﻟﻠﺤﺪ ﻣﻦ اﻻﻋﺘﻤﺎد‬ ‫اﻟﻜﲇ ﻋﲆ اﻟﺒـﱰول واﻟﺘﺤﻮل ﺟﺰﺋﻴﺎ ً‬ ‫إﱃ ﻣﺼﺎدر ﺑﺪﻳﻠـﺔ ﻛﺎﻟﻄﺎﻗﺔ اﻟﻨﻮوﻳﺔ‬ ‫واﻟﺸﻤﺴـﻴﺔ واﻟﺮﻳـﺎح وﻏﺮﻫـﺎ‪.‬‬ ‫وأﺿـﺎف اﻤﺮﻳـﺢ إن ﻣﺪﻳﻨـﺔ اﻤﻠـﻚ‬ ‫ﻋﺒﺪاﻟﻠﻪ ﻗـﺪ اﻧﺘﻬﺖ ﺗﻘﺮﻳﺒﺎ ً ﻣﻦ وﺿﻊ‬ ‫اﻷﺳـﺲ اﻟﻘﺎﻧﻮﻧﻴـﺔ واﻻﻗﺘﺼﺎدﻳـﺔ‬ ‫واﻟﺘﻨﻈﻴﻤﻴـﺔ ﻹﻃـﻼق ﻣﺸـﺎرﻳﻊ‬ ‫اﻟﻄﺎﻗﺔ اﻟﺒﺪﻳﻠﺔ‪ ،‬ﺑﺎﻟﺘﻌﺎون واﻟﺘﻨﺴﻴﻖ‬ ‫ﻣـﻊ اﻟﺠﻬـﺎت اﻟﺤﻜﻮﻣﻴـﺔ اﻤﺨﺘﺼﺔ‬

‫)اﻟﴩق(‬

‫ﻛـﻮزارة اﻤﺎﻟﻴـﺔ واﻟﺒـﱰول وﻫﻴﺌـﺔ‬ ‫اﻟﺘﻨﻈﻴﻢ اﻟﻜﻬﺮﺑﺎﺋﻲ اﻤﺰدوج وﻣﺪﻳﻨﺔ‬ ‫اﻤﻠـﻚ ﻋﺒﺪاﻟﻌﺰﻳـﺰ وﴍﻛـﺔ أراﻣﻜﻮ‬ ‫اﻟﺴـﻌﻮدﻳﺔ واﻟﴩﻛـﺔ اﻟﺴـﻌﻮدﻳﺔ‬ ‫ﻟﻠﻜﻬﺮﺑـﺎء وﻏﺮﻫـﺎ‪ .‬واﻟﺠﻤﻴـﻊ ﰲ‬ ‫اﻧﺘﻈﺎر ﺗﻔﻌﻴﻞ ﻫﺬه اﻟﺘﴩﻳﻌﺎت اﻟﺘﻲ‬ ‫ﺳـﻴﻨﺘﺞ ﻋﻨﻬﺎ إﻳﺠﺎد ﺻﻨﺎﻋﺔ ﺟﺪﻳﺪة‬ ‫ﰲ اﻤﻤﻠﻜـﺔ ﺑﺎﺳـﺘﺜﻤﺎرات ﻣﺒـﺎﴍة‪،‬‬ ‫ﺗﺘﺨﻄﻰ ﺣﺎﺟﺰ اﻟـ ‪ 400‬ﻣﻠﻴﺎر رﻳﺎل‬ ‫ﻋﲆ ﻣﺪى اﻟﻌﴩﻳﻦ ﺳﻨﺔ اﻤﻘﺒﻠﺔ‪ ،‬ﻣﻤﺎ‬ ‫ﺳﻴﺆدي إﱃ ﺗﻨﺸﻴﻂ اﻻﻗﺘﺼﺎد اﻤﺤﲇ‬ ‫وإﻳﺠﺎد آﻻف اﻟﻮﻇﺎﺋﻒ ﻟﻠﺴﻌﻮدﻳﻦ‪،‬‬ ‫إﺿﺎﻓـﺔ إﱃ ﺗـﻼﰲ ﻣﺸـﻜﻠﺔ اﻻﻋﺘﻤﺎد‬ ‫اﻟـﻜﲇ ﻋـﲆ اﻟﺒـﱰول ﻟﻼﺳـﺘﻬﻼك‬ ‫اﻤﺤﲇ‪.‬‬

‫اﻟﻤﺆﺳﺴﺔ اﻟﻌﺎﻣﺔ ﻟﻠﺘﺪرﻳﺐ اﻟﺘﻘﻨﻲ واﻟﻤﻬﻨﻲ‬ ‫ﺗﺪﺷﻦ »أﻛﺎدﻳﻤﻴﺔ ﺟﻨﺮال إﻟﻜﺘﺮﻳﻚ« ﻓﻲ اﻟﺠﺒﻴﻞ ﻏﺪ ًا‬ ‫اﻟﺪﻣﺎم ‪ -‬ﻣﺤﻤﺪ اﻤﺮزوق‬ ‫ﺗﺪﺷـﻦ اﻤﺆﺳﺴـﺔ اﻟﻌﺎﻣﺔ ﻟﻠﺘﺪرﻳﺐ‬ ‫اﻟﺘﻘﻨﻲ واﻤﻬﻨـﻲ »أﻛﺎدﻳﻤﻴﺔ ﺟﻨﺮال‬ ‫إﻟﻜﱰﻳﻚ ﻟﻠﺘﻘﻨﻴﺔ«‪ ،‬ﻏـﺪا ﰲ اﻟﺠﺒﻴﻞ‪،‬‬ ‫ﺗﺤﺖ رﻋﺎﻳﺔ أﻣـﺮ اﻤﻨﻄﻘﺔ اﻟﴩﻗﻴﺔ‬ ‫اﻷﻣـﺮ ﺳـﻌﻮد ﺑـﻦ ﻧﺎﻳـﻒ‪ .‬وﻳﺄﺗﻲ‬ ‫ﺗﺪﺷـﻦ اﻷﻛﺎدﻳﻤﻴـﺔ ﺿﻤـﻦ ﺑﺮﻧﺎﻣـﺞ‬ ‫اﻟـﴩاﻛﺎت اﻻﺳـﱰاﺗﻴﺠﻴﺔ ﰲ اﻤﺆﺳﺴـﺔ‪،‬‬ ‫وﺑﺪﻋـﻢ ﻣـﻦ ﺻﻨـﺪوق ﺗﻨﻤﻴـﺔ اﻤـﻮارد‬ ‫اﻟﺒﴩﻳﺔ‪ .‬وأوﺿﺤﺖ اﻤﺆﺳﺴﺔ أﻧﻪ ﺗﻢ ﺗﻮﻗﻴﻊ‬ ‫اﺗﻔﺎﻗﻴﺔ ﻣﻊ ﴍﻛﺔ »ﺟﻨﺮال إﻟﻜﱰﻳﻚ« ﻗﺒﻞ‬

‫ﺛـﻼث ﺳـﻨﻮات ﻤﺼﻨـﻊ »ﻣﻴﻠﺴـﺎ« اﻟﺘﺎﺑﻊ‬ ‫ﻟﻠﴩﻛﺔ‪ ،‬وﺑﺪأ اﻟﱪﻧﺎﻣﺞ ﺑﺘﺪرﻳﺐ ﺧﻤﺴـﻦ‬ ‫ﺧﺮﻳﺞ دﺑﻠﻮم ﻣﻦ ﻛﻠﻴﺔ اﻟﺘﻘﻨﻴﺔ ﰲ أﻗﺴـﺎم‬ ‫اﻟﻜﻬﺮﺑـﺎء واﻤﻴﻜﺎﻧﻴـﻜﺎ واﻟﻠﺤـﺎم‪ ،‬ﺗﺪرﺑﻮا‬ ‫ﻋﲆ أﻋﻤـﺎل ﺻﻴﺎﻧﺔ اﻟﺘﻮرﺑﻴﻨـﺎت اﻟﻐﺎزﻳﺔ‬ ‫ﰲ اﻟﻠﺤﺎم واﻟﻠﻒ ﻣﺪة ﺳـﺘﺔ أﺷﻬﺮ درﺳﻮا‬ ‫ﺧﻼﻟﻬـﺎ أﻳﻀـﺎ ﺑﺮﻧﺎﻣﺠﺎ ﻣﻜﺜﻔـﺎ ﰲ اﻟﻠﻐﺔ‬ ‫اﻹﻧﺠﻠﻴﺰﻳﺔ اﻟﻔﻨﻴـﺔ اﻤﺘﺨﺼﺼﺔ‪ ،‬وﻋﲆ إﺛﺮ‬ ‫ﻧﺠﺎح اﻟﺘﺠﺮﺑﺔ اﻷوﱃ واﻟﺘﺤﺎق اﻟﺨﺮﻳﺠﻦ‬ ‫ﺑﻤﺼﻨـﻊ »ﻣﻴﻠﺴـﺎ«‪ ،‬ﺗﻮﺳـﻊ اﻟﱪﻧﺎﻣﺞ ﰲ‬ ‫ﻧﺴـﺨﺘﻪ اﻟﺜﺎﻧﻴـﺔ‪ ،‬ﻟﻴﺸـﻤﻞ ‪ 100‬ﻣﺘﺪرب‬ ‫ﰲ اﻟﻠﺤـﺎم واﻟﺼﻴﺎﻧـﺔ اﻟﻌﺎﻣـﺔ واﻟﻜﻬﺮﺑﺎء‬

‫ﻣـﻊ زﻳـﺎدة اﻟﺠﺮﻋـﺔ اﻟﺘﺪرﻳﺒﻴـﺔ وزﻳﺎدة‬ ‫اﻟﺘﺪرﻳـﺐ ﰲ ﻣﺮاﻓـﻖ اﻟﴩﻛـﺔ‪ ،‬ﻣﺒﻴﻨـﺎ أن‬ ‫اﻟﱪﻧﺎﻣـﺞ ﻟﺒـﻰ اﺣﺘﻴﺎج ﻟﴩﻛـﺔ ﺟﻲ إي‬ ‫ﻣﻦ اﻟﻜﻔﺎءات اﻟﻔﻨﻴﺔ اﻟﺴﻌﻮدﻳﺔ‪ ،‬وأرﺳﻠﺖ‬ ‫اﻟﴩﻛـﺔ ﻓﺮق ﻋﻤـﻞ ﻣﻨﻬﻢ إﱃ ﻋـﺪة دول‬ ‫ﻣﺜﻞ روﺳـﻴﺎ وﺗﺮﻛﻴﺎ وﺳـﻨﻐﺎﻓﻮرة وﻣﴫ‬ ‫وﻗﻄـﺮ واﻟﻜﻮﻳﺖ ﻟﻠﻘﻴـﺎم ﺑﺄﻋﻤﺎل ﺻﻴﺎﻧﺔ‬ ‫اﻟﺘﻮرﺑﻴﻨﺎت اﻟﻐﺎزﻳﺔ ﰲ ﻣﻮاﻗﻌﻬﺎ‪.‬‬ ‫وذﻛـﺮ أﻧﻪ ﻧﻈﺮا ﻟﺘﻮﺳـﻴﻊ »ﺟﻲ إي«‬ ‫ﻣﺼﻨﻌﻬـﺎ ﰲ اﻟﺪﻣـﺎم‪ ،‬ﻟﻴﻜـﻮن ﻣـﻦ أﻛﱪ‬ ‫ﻣﺮاﻛـﺰ ﺻﻴﺎﻧـﺔ اﻟﺘﻮرﺑﻴﻨـﺎت ﰲ اﻟﻌﺎﻟـﻢ‪،‬‬ ‫أﻃﻠـﻖ ﰲ اﻟﻌﺎم اﻤـﺎﴈ اﻟﻨﺴـﺨﺔ اﻟﺜﺎﻟﺜﺔ‬

‫ﻣـﻦ اﻟﱪﻧﺎﻣﺞ واﻟﺘﺤﻖ ﺑﻪ ﻣﺎﺋﺔ ﻣﺘﺪرب‪ ،‬ﰲ‬ ‫ﻗﻄﺎع اﻟﻠﺤﺎم اﻤﺘﻘـﺪم واﻤﻴﻜﻨﺔ واﻟﻔﺤﺺ‬ ‫واﻟﺼﻴﺎﻧﺔ ﻟﻠﺘﻮرﺑﻴﻨﺎت‪ ،‬واﻟﺘﺤﻖ ﻣﻌﻈﻤﻬﻢ‬ ‫ﺑﻤﺼﻨﻊ »ﺟﻲ إي« ﺑﻌﺪ ﺳـﺘﺔ أﺷـﻬﺮ ﻣﻦ‬ ‫اﻟﺘﺪرﻳـﺐ‪ .‬وﺗﻌﺘﱪ »اﻷﻛﺎدﻳﻤﻴـﺔ« ﺗﺘﻮﻳﺠﺎ‬ ‫ﻟﻼﺳـﱰاﺗﻴﺠﻴﺔ اﻟﺘﻌﺎوﻧﻴـﺔ ﺑﻦ اﻤﺆﺳﺴـﺔ‬ ‫واﻟﴩﻛـﺔ‪ ،‬وأﻧﺸـﺄت اﻤﺆﺳﺴـﺔ ﻣﺒﻨـﻰ‬ ‫اﻷﻛﺎدﻳﻤﻴـﺔ ﻋـﲆ ﻣﺴـﺎﺣﺔ ‪ 50‬أﻟـﻒ ﻣﱰ‬ ‫ﻣﺮﺑـﻊ‪ ،‬وﺳـﺘﺘﻮﱃ اﻟﴩﻛـﺔ ﺗﺪرﻳﺐ ‪200‬‬ ‫ﻣﺘـﺪرب ﺳـﻨﻮﻳﺎ وﻤـﺪة ﺧﻤﺲ ﺳـﻨﻮات‪،‬‬ ‫ﺗﻠﺤﻘﻬـﻢ ﺑﻌـﺪ اﻟﺘﺪرﻳـﺐ ﺑﻤﺼﺎﻧﻌﻬـﺎ ﰲ‬ ‫اﻤﻤﻠﻜﺔ‪.‬‬

‫أﺣﺪ اﻤﺘﺪرﺑﻦ أﺛﻨﺎء اﻟﺘﺪرﻳﺐ‬

‫)اﻟﴩق(‬


‫أﻃﻔﺎل ﻳﺒﺘﺴﻤﻮن ﰲ ﻓﻌﺎﻟﻴﺎت اﺣﺘﻔﺎل ﻫﻴﺌﺔ اﻟﺴﻴﺎﺣﺔ ﺑﺎﻟﻴﻮم اﻟﻮﻃﻨﻲ‬

‫اﻟﻠﻮن اﻷﺧﴬ ﻳﻜﺴﻮ ﺷﻮارع ﺟﺪة ﰲ اﻟﻴﻮم اﻟﻮﻃﻨﻲ‬

‫ﻃﻔﻠﺘﺎن ﺑﺎﻟﺰي اﻟﻮﻃﻨﻲ ﰲ ﻣُﺤﺎﻓﻈﺔ ﻋﻨﻴﺰة‬

‫اﺛﻨﻴﻦ ‪17‬ذو اﻟﻘﻌﺪة ‪1434‬ﻫـ ‪23‬ﺳﺒﺘﻤﺒﺮ ‪2013‬م اﻟﻌﺪد )‪ (659‬اﻟﺴﻨﺔ اﻟﺜﺎﻧﻴﺔ‬

‫اﻟﻔﺮح ﺑﺎﻟﻴﻮم اﻟﻮﻃﻨﻲ ﰲ ﺗﻬﺎﻣﺔ ﻗﺤﻄﺎن‬

‫اﺧﻀﺮ ﻓﻲ ﻛﻞ ﻣﻜﺎن‬

‫‪culture@alsharq.net.sa‬‬

‫»دام ﻋﺰك ﻳﺎوﻃﻦ« ﰲ ﻳﻮم اﻤﻤﻠﻜﺔ اﻟﻮﻃﻨﻲ‬

‫ﻋﻠﻢ اﻤﻤﻠﻜﺔ ﻳﺮﻓﺮف ﰲ ﺳﻤﺎﺋﻬﺎ ﰲ اﻟﻴﻮم اﻟﻮﻃﻨﻲ اﻟـ ‪83‬‬ ‫اﻷﺣﺴـﺎء‪ ،‬ﻇﻬﺮان اﻟﺠﻨﻮب‪ ،‬ﺑﺮﻳﺪة‪ ،‬اﻟﺮﻳﺎض‪ ،‬ﺟـﺪةـ اﻟﺪﻣﺎم ‪ -‬أﺣﻤﺪ اﻟﻮﺑﺎري‪،‬‬ ‫ﻣﺤﻤـﺪ ﺑـﻦ ﺣﻄﻤﺎن‪ ،‬ﻧﺪى اﻟﺪﻫﺎم‪ ،‬اﻟﴩق‪ ،‬أﻣﻦ اﻟﺮﺣﻤﻦ‪ ،‬ﺳـﺎﻣﻲ اﻟﻴﻮﺳـﻒ‪،‬‬ ‫رﺷﻴﺪ اﻟﺸﺎرخ‪ ،‬ﻣﺤﻤﺪ رﻓﺎﻋﻲ‬ ‫ﻣﺜـﻞ ﻛﻞ ﻋﺎم‪ ،‬وﻣﻨﺬ ‪ 83‬ﻋﺎﻣﺎً‪ ،‬ﻳﺤﺘﻔﻞ اﻟﺴـﻌﻮدﻳﻮن ﻛﺒﺎرا ً وﺻﻐﺎرا ً ﺑﺎﻟﻴﻮم اﻟﻮﻃﻨﻲ‬ ‫ﻟﻠﻤﻤﻠﻜﺔ‪ ،‬ﻣﻬﻨﺌﻦ أﻧﻔﺴـﻬﻢ وﻗﻴﺎدات اﻟﺒﻼد ﺑﺎﻟﻴـﻮم اﻤﻴﻤﻮن‪ ،‬وﻗﺪ ﱠ‬ ‫ﻋﱪ اﻤﻌﻠﻤﻮن ﰲ‬ ‫اﻷﺣﺴـﺎء ﻋﻦ ﻓﺮﺣﺘﻬﻢ ﺑﻬﺬا اﻟﻴﻮم‪ ،‬ﻣﺘﻤﻨﻦ ﻣﺰﻳﺪا ً ﻣﻦ اﻻزدﻫﺎر ﻟﻠﻮﻃﻦ ﰲ اﻟﺴﻨﻮات‬ ‫اﻤﻘﺒﻠﺔ‪.‬‬ ‫وﰲ ﻇﻬﺮان اﻟﺠﻨﻮب‪ ،‬ﱠ‬ ‫ﻋﱪ اﻷﻃﻔﺎل ﻋﻦ ﻓﺮﺣﺘﻬﻢ ﺑﺎﻟﻌﻴﺪ وﻫﻢ ﻳﻠﺒﺴﻮن اﻟﺰي اﻟﻮﻃﻨﻲ‬ ‫وﻳﺤﻤﻠﻮن ﻋَ َﻠ ْﻢ اﻤﻤﻠﻜﺔ‪.‬‬ ‫وﺗﺴـﺘﻘﺒﻞ ﻣﺤﺎﻓﻈـﺔ اﻟﺪرﻋﻴـﺔ ﰲ ﻣﻨﻄﻘﺔ اﻟﺮﻳـﺎض اﻟﻴﻮم اﻟﻮﻃﻨﻲ ﺑﻌـﺮوض ﻣﴪﺣﻴﺔ‬ ‫وﻧﺸﺎﻃﺎت ﺗﺮاﺛﻴﺔ ﺗﻘﺎم اﻟﻴﻮم اﻹﺛﻨﻦ ﻣﻦ اﻟﺴﺎدﺳﺔ ﻣﺴﺎء إﱃ اﻟﺜﺎﻧﻴﺔ ﻋﴩة ﻣﺴﺎء‪.‬‬ ‫ﻛﻤﺎ ﺗﺤﺘﻀﻦ ﻣﺤﺎﻓﻈﺔ اﻷﺣﺴﺎء ﻓﻌﺎﻟﻴﺎت وﺑﺮاﻣﺞ ﺳﻴﺎﺣﻴﺔ وﺗﺮاﺛﻴﺔ وآﺛﺎرﻳﺔ‪ ،‬إﺿﺎﻓﺔ إﱃ‬ ‫اﻟﺤِ َﺮف اﻟﻴﺪوﻳﺔ واﻷﻟﻌﺎب اﻟﺸﻌﺒﻴﺔ‪.‬‬ ‫وﰲ ﻋﻨﻴﺰة‪ ،‬اﺳﺘﻘﺒﻞ اﻷﻃﻔﺎل اﻟﻴﻮم اﻟﻮﻃﻨﻲ اﺑﺘﺪا ًء ﻣﻦ ﻳﻮم أﻣﺲ اﻷول ﰲ ﺳﻮق اﻤﺴﻮﻛﻒ‬ ‫اﻟﺸﻌﺒﻲ‪.‬‬ ‫ﻛﺬﻟﻚ ﺗﺰﻳﻨﺖ ﺟﺪة‪ ،‬واﻟﺪﻣﺎم‪ ،‬واﻟﺮﻳﺎض‪ ،‬ﺑﺎﻟﻠﻮن اﻷﺧﴬ ﰲ ﺷﻮارﻋﻬﺎ وﺳﻴﺎراﺗﻬﺎ وﺑﻴﻮﺗﻬﺎ‪.‬‬ ‫ﻃﻔﻠﺔ ﺑﺎﻟﺰي اﻟﻮﻃﻨﻲ ﰲ ﻣُﺤﺎﻓﻈﺔ ﻋﻨﻴﺰة‬

‫اﻟﺮﻳﺎض ﺗﺘﺰﻳﻦ ﺑﺎﻟﻠﻮن اﻷﺧﴬ ﰲ اﻟﻴﻮم اﻟﻮﻃﻨﻲ ‪83‬‬

‫ﺻﻮرة ﻗﺎدة اﻤﻤﻠﻜﺔ اﻟﺘﺎرﻳﺨﻴﻦ ﰲ اﻟﻴﻮم اﻟﻮﻃﻨﻲ‬

‫ﻃﻔﻠﺔ ﺑﺎﻟﺰي اﻷﺧﴬ أﻣﺎم اﻟﻌﻠﻢ اﻟﻮﻃﻨﻲ ﰲ ﻣُﺤﺎﻓﻈﺔ ﻋﻨﻴﺰة‬

‫اﻻﺳﺘﻌﺪاد ﻟﻼﺣﺘﻔﺎل ﺑﺎﻟﻴﻮم اﻟﻮﻃﻨﻲ ﰲ اﻟﺪﻣﺎم‬ ‫ﻃﻔﻠﺘﺎن ﺗﺤﻤﻼن ﻋﻠﻢ اﻤﻤﻠﻜﺔ وﺗﺘﺰﻳﻨﺎن ﺑﺼﻮرة ﺧﺎدم اﻟﺤﺮﻣﻦ اﻟﴩﻳﻔﻦ ﰲ ﻣُﺤﺎﻓﻈﺔ ﻋﻨﻴﺰة‬

‫زﻳﻨﺔ اﻟﺪﻣﺎم ﰲ اﻟﻴﻮم اﻟﻮﻃﻨﻲ‬

‫ﺳﻴﺎرات ﺗﺰﻳﻨﺖ ﺑﺎﻷﻋﻼم ﰲ اﻟﺪﻣﺎم‬

‫ﻓﻨﻮن ﺷﻌﺒﻴﺔ اﺣﺘﻔﺎﻻ ً ﺑﺎﻟﻴﻮم اﻟﻮﻃﻨﻲ‬

‫ﻃﻼب اﻷﺣﺴﺎء ﻳﺤﺘﻔﻠﻮن ﺑﺎﻟﻴﻮم اﻟﻮﻃﻨﻲ‬

‫‪32‬‬


‫أﺧﻴﺮة‬

‫اﺛﻨﻴﻦ ‪17‬ذو اﻟﻘﻌﺪة ‪1434‬ﻫـ‬ ‫‪23‬ﺳﺒﺘﻤﺒﺮ ‪2013‬م‬ ‫اﻟﻌﺪد )‪ (659‬اﻟﺴﻨﺔ اﻟﺜﺎﻧﻴﺔ‬

‫ﺗﺮاﺗﻴﻞ‬

‫ﻟﻬﺬه‬ ‫اﺳﺒﺎب ﻟﻢ‬ ‫أﻋﺮف اﻟﻮﻃﻦ‬ ‫ﻣﺤﻤﺪ ﻋﻠﻲ اﻟﺒﺮﻳﺪي‬

‫ـ أﻧﺘﻤـﻲ إﱃ ﺟﻴﻞ اﻟﻄﺒﺎﺷـﺮ اﻤﺒﺎرك اﻟﺬي ﻟﻢ ﻳﺴـﻤﻊ ﻋﻦ‬ ‫اﻟﻮﻃـﻦ إﻻ ﻣﻦ ﺧـﻼل ﻣـﺎدة اﻟﺠﻐﺮاﻓﻴـﺎ ﻓﻘﻂ؛ ﺣﺘـﻰ إذاﻋﺔ‬ ‫اﻟﺼﺒـﺎح ﰲ اﻤﺪرﺳـﺔ ﻛﺎﻧﺖ ﺗﺘﻜﻠﻢ ﻋﻦ أﺣـﺰان اﻷﻣﺔ ووﻳﻼﺗﻬﺎ‬ ‫ﰲ ﻛﻞ ﻣـﻜﺎن‪ ،‬وﻛﺎﻧـﺖ ﺗﻐﻔﻞ ﻋﻦ ﻗﺼﺪ أو ﻏـﺮه اﻟﺤﺪﻳﺚ ﻋﻦ‬ ‫اﻟﻮﻃﻦ‪ ،‬وﻣﻜﺘﺴﺒﺎﺗﻪ وأﻫﻠﻪ اﻟﻄﻴﺒﻦ!‬ ‫ـ ﻋﺮﻓـﺖ أﺷـﻴﺎء ﻛﺜﺮة ﻋﻦ ﺳـﺠﻮن ﻋﺒﺪاﻟﻨـﺎﴏ‪ ،‬وﻋﻦ‬ ‫ﺣﻤﺰة اﻟﺒﺴـﻴﻮﻧﻲ وﺷﻤﺲ ﺑﺪران وﺻﻼح ﻧﴫ‪ ،‬وﻋﻦ اﻟﺸﻬﻴﺪ‬ ‫ﺳـﻴﺪ ﻗﻄﺐ‪ ،‬وﻛﻨـﺖ ﻛﺄﻗﺮاﻧﻲ أﺣﻔﻆ ﻋﻦ ﻇﻬـﺮ ﻗﻠﺐ ﻗﺼﻴﺪة‬ ‫»أﺑﺘـﺎه ﻣﺎذا ﻗـﺪ ﻳﺨﻂ ﺑﻨﺎﻧﻲ« ﻟﻬﺎﺷـﻢ اﻟﺮﻓﺎﻋﻲ ﺳـﻤﺎﻋﺎ ً ﻣﻦ‬ ‫أﺳـﺎﺗﺬﺗﻲ اﻟﺬﻳﻦ ﻛﺎﻧﻮا ﻳﺮددوﻧﻬﺎ أﻣﺎﻣﻨـﺎ ﰲ ﻛﻞ ﺣﺼﺔ ﺗﻘﺮﻳﺒﺎ ً‬ ‫وإﱃ ﺣﺪ اﻤﻠﻞ‪.‬‬ ‫ـ ﰲ اﻤﻘﺎﺑـﻞ ﻟـﻢ أﻗﺮأ ﻗﺼﻴـﺪة واﺣﺪة ﻟﺤﻤﺰة ﺷـﺤﺎﺗﺔ أو‬ ‫ﻏـﺎزي اﻟﻘﺼﻴﺒﻲ أو ﻋﺒﺪاﻟﻠﻪ اﻟﺜﺒﻴﺘـﻲ رﺣﻤﻬﻢ اﻟﻠﻪ إﻻ ﰲ وﻗﺖ‬ ‫ﻣﺘﺄﺧـﺮ ﺟﺪاً‪ ،‬وﻟﻢ أﻋﺮف إﻻ اﻟﻨﺰر اﻟﻴﺴـﺮ ﻋﻦ ﺑﻼدي اﻟﺘﻲ ﻫﻲ‬ ‫ﻗﺒﻠﺔ اﻟﻌﺎﻟﻢ‪ ،‬اﻟﺘﻲ ﻫﻲ ﻋﲆ اﻟﻨﻘﻴﺾ ﺗﻤﺎﻣﺎ ً ﻣﻦ ﻛﻞ ﻫﺬا اﻟﻮﺟﻊ‬ ‫واﻤﻌﺘﻘﻼت وﺳـﺤﻖ اﻹﻧﺴـﺎن واﻵدﻣﻴﺔ اﻟﺬي ﻛﺎن ﻳﻘﺪم ﻟﻨﺎ ﰲ‬ ‫اﻤﺪرﺳﺔ!!‬ ‫ـ ﻋﺮﻓﺖ ﺗﻀﺎرﻳﺲ وادي ﺑﺎﻧﺸـﺮ ﰲ أﻓﻐﺎﻧﺴﺘﺎن ﺑﺎﻣﺘﻴﺎز‪،‬‬ ‫وﻟـﻢ ﻳﺘـﱪع ﱄ أﺣـﺪ ﺑﻮﺻـﻒ وادي اﻟﻌﻘﻴﻖ ﰲ اﻤﺪﻳﻨـﺔ اﻤﻨﻮرة‬ ‫أﺑـﺪاً‪ ،‬أﻣـﺎ ﺣﺼﻴﻠﺘﻲ اﻤﻌﺮﻓﻴﺔ ﻋﻦ ﺳـﺮ أﺣﻤﺪ ﺷـﺎه ﻣﺴـﻌﻮد‬ ‫وﺣﻜﻤﺘﻴـﺎر وﺑﺮﻫﺎن اﻟﺪﻳﻦ رﺑﺎﻧﻲ وﻋﺒﺪ رب اﻟﺮﺳـﻮل ﺳـﻴﺎف‬ ‫وﻋﺒﺪاﻟﻠﻪ ﻋﺰام؛ ﻓﻘﺪ ﻛﺎﻧـﺖ ﺗﺮﺟﺢ ﺑﻜﻔﺔ ﻛﻞ ﻣﻦ أﻋﺮﻓﻬﻢ ﻣﻦ‬ ‫اﻤﺸﺎﻫﺮ ﰲ وﻃﻨﻲ‪ ،‬وﰲ اﻷوﻃﺎن اﻟﻌﺮﺑﻴﺔ اﻟﺸﻘﻴﻘﺔ!‬ ‫ـ ُﻗـﺪر ﻋﻠﻴﻨـﺎ ﻛﺠﻴـﻞ أن ﻧﺘﻨـﺎول ﻫﺬه اﻟﻮﺟﺒـﺎت اﻤﺮﻛﺰة‬ ‫ﻳﻮﻣﻴﺎ ً دون أن ﻧﻌﺮف اﻟﺴـﺒﺐ‪ ،‬وﻛﻨﺎ ﻧﻈـﻦ أن ﻫﺬا ﻫﻮ اﻟﻌﺎﻟﻢ‪،‬‬ ‫وأن ﻋﻠﻴﻨﺎ أن ﻧﻜﻮن ﻣﺴـﺘﻌﺪﻳﻦ ﻟﻠﻨﻔﺮ اﻟﻌﺎم ﰲ أي وﻗﺖ ﻃﺎﻤﺎ‬ ‫أﻧﻨﺎ ﻋﲆ ﺟﺒﻬﺔ ﻛﻤﺎ ﻛﺎﻧﻮا ﻳﻘﻮﻟﻮن ﻟﻨﺎ ﺳﺎﻣﺤﻬﻢ اﻟﻠﻪ‪.‬‬ ‫ـ ﻛﻨـﺎ اﺣﺘﻴﺎﻃﻴﺎ ً ﺑﺮﻳﺌﺎ ً ﻳُﺠﻬﺰ ﻳﻮﻣﻴـﺎ ً ﻟﻐﺰو اﻟﻌﺎﻟﻢ‪ ،‬وﻛﺄﻧﻪ‬ ‫ﻛﺘﺐ ﻋﻠﻴﻨﺎ وﺣﺪﻧﺎ أن ﻧﻌﻨﻰ ﺑﻜﻞ اﻟﴫاﻋﺎت اﻟﺴﻴﺎﺳﻴﺔ اﻟﻘﺬرة‬ ‫ﻋﲆ ﻛـﺮاﳼ اﻟﺤﻜﻢ‪ ،‬وﻟﺬﻟﻚ ﻧﺠﺪ ﺻﻌﻮﺑﺔ ﻛﺒـﺮة ﺣﺘﻰ اﻵن ﰲ‬ ‫اﻻﺣﺘﻔـﺎل ﺑﺎﻟﻮﻃﻦ‪ ،‬وﰲ اﻟﻜﺘﺎﺑﺔ ﻋﻨﻪ ﺑﺸـﻜﻞ ﻳﻠﻴﻖ؛ إﻧﻨﺎ اﻤﻨﺘﺞ‬ ‫اﻤﻌﻠـﺐ ﻟﺤﻘﺒﺔ ردﻳﺌﺔ وﻣﺠﻨﻮﻧﺔ ﺑﺸـﻜﻞ ﻻ ﻳﻮﺻـﻒ؛ أرﺟﻮﻛﻢ‬ ‫اﺗﺮﻛـﻮا اﻷﺟﻴﺎل اﻟﺠﺪﻳﺪة ﺗﺤﺘﻔﻞ وﺗﻔـﺮح ﺑﻮﻃﻨﻬﺎ دون ﻋﻘﺪ!!‬ ‫ﻛﻞ ﻋﺎم وأﻧﺘﻢ ﺑﺨﺮ‪..‬‬

‫‪albridi@alsharq.net.sa‬‬

‫ﻣﻌﺎﻧﻘﺔ ﺻﻮرة »أﺑﻮ ﻣﺘﻌﺐ« ﻓﻲ اﻟﺒﺮ واﻟﺒﺤﺮ‬ ‫اﻟﻄﺎﺋﻒ‪،‬ﺟـﺪة ‪ -‬ﻋﻨﺎد‬ ‫اﻟﻌﺘﻴﺒﻲ‪ ،‬ﺳﻌﻮد اﻤﻮﻟﺪ‬ ‫ﻋﱪ ﻋﺪد ﻣـﻦ اﻷﻃﻔﺎل‬ ‫ﺧﻼل زﻳﺎرﺗﻬﻢ ﺳـﻮق‬ ‫ﻋـﻜﺎظ أﻣـﺲ ﻋـﻦ‬ ‫ﻣﺤﺒﺘﻬﻢ ﻗﻴـﺎدة اﻟﺒﻼد‬ ‫ﰲ ﻳـﻮم اﻟﻮﻃﻦ اﻟﻜﺒﺮ‪،‬‬ ‫ﻓﻤﻨﻬـﻢ ﻣﻦ ﺗﻮﺷـﺢ ﺑﺎﻷﺧﴬ‬ ‫ﰲ ﻛﻞ ﺗﻔﺎﺻﻴـﻞ ﻣﻼﺑﺴـﻪ‪،‬‬ ‫ﺑﻴﻨﻤـﺎ أﴏ آﺧـﺮون ﻋـﲆ‬ ‫وﺿﻊ ﺑﺼﻤﺎﺗﻬﻢ وﺗﻮﻗﻴﻌﺎﺗﻬﻢ‬ ‫اﻟﺨﺎﺻـﺔ ﻋـﲆ اﻟﺼـﻮرة‬ ‫اﻟﻌﻤﻼﻗـﺔ ﻟﺨـﺎدم اﻟﺤﺮﻣـﻦ‬ ‫اﻟﴩﻳﻔﻦ اﻟﺘﻲ ﺗﺰﻳﻦ اﻟﺴﻮق‪.‬‬ ‫وﺣﻤـﻞ رﺋﻴـﺲ ﻣﺠﻠﺲ‬

‫إدارة اﻟﺠﻤﻌﻴـﺔ اﻟﺴـﻌﻮدﻳﺔ‬ ‫ﻟﻺﻋﺎﻗﺔ اﻟﺴﻤﻌﻴﺔ ﻋﲇ اﻟﻬﺰاﻧﻲ‬ ‫وﻧﺎﺋـﺐ ﻣﺪﻳـﺮ ﻓـﺮع ﺟـﺪة‬ ‫ﻣـﴩف اﻟﺸـﻬﺮي وﻓﺮﻳـﻖ‬ ‫ﻣﺤـﱰﰲ اﻟﻐﻄـﺲ ﺻـﻮرة‬ ‫ﺧـﺎدم اﻟﺤﺮﻣـﻦ اﻟﴩﻳﻔـﻦ‬ ‫ﰲ أﻋﻤـﺎق اﻟﺒﺤـﺮ اﻷﺣﻤـﺮ؛‬ ‫ﺗﻌﺒـﺮا ً ﻋـﻦ ﻣﺸـﺎﻋﺮ اﻟﺼـﻢ‬ ‫ﰲ اﻟﻴـﻮم اﻟﻮﻃﻨـﻲ‪ ،‬وﺑﻠﻐـﺔ‬ ‫اﻹﺷـﺎرة ﻫﻨﺄوا اﻤﻠـﻚ واﻷﴎة‬ ‫اﻟﺤﺎﻛﻤﺔ واﻟﺸﻌﺐ اﻟﺴﻌﻮدي‪،‬‬ ‫داﻋـﻦ اﻟﻠﻪ ﻋﺰ وﺟـﻞ ﺑﻠﺒﺎس‬ ‫اﻟﺼﺤـﺔ واﻟﻌﺎﻓﻴـﺔ ﻟﺨـﺎدم‬ ‫اﻟﺤﺮﻣـﻦ اﻟﴩﻳﻔـﻦ وإﺗﻤﺎم‬ ‫اﻷﻣـﻦ واﻷﻣﺎن ﻋﲆ ﻫـﺬا اﻟﺒﻠﺪ‬ ‫اﻤﻌﻄﺎء‪..‬‬

‫أﻃﻔﺎل ﺳﻌﺪاء ﺑﺎﻟﺘﺼﻮﻳﺮ ﻣﻊ ﺻﻮرة اﻤﻠﻚ‬

‫رﺑﺎﻋﻲ ﻋﺎﻟﻤﻲ ﻳﺴﺘﻌﺮض ﺑﺎﻟﻘﻔﺰ اﻟﻤﻈﻠﻲ ﻓﻲ ﺳﻤﺎء ﺟﺪة اﺣﺘﻔﺎ ًﻻ ﺑﺎﻟﻴﻮم اﻟﻮﻃﻨﻲ‬ ‫ﺟﺪة ‪ -‬اﻟﴩق‬ ‫ﺗﺰاﻣﻨـﺎ ً ﻣـﻊ اﺣﺘﻔـﺎﻻت‬ ‫اﻤﻤﻠﻜـﺔ ﺑﺎﻟﻴﻮم اﻟﻮﻃﻨﻲ‬ ‫واﻟﺜﻤﺎﻧـﻦ‪،‬‬ ‫اﻟﺜﺎﻟـﺚ‬ ‫أﺑﻄـﺎل‬ ‫ﻳﺴـﺘﻌﺮض‬ ‫ﻋﺎﻤﻴـﻮن ﻟﻠﻘﻔـﺰ اﻤﻈـﲇ‬ ‫ﺑﺎﺳـﺘﻌﺮاض ﺟـﻮي‬ ‫ﰲ ﺳـﻤﺎء ﺟـﺪة ﻋـﴫ اﻟﻴﻮم‬ ‫اﻹﺛﻨﻦ‪.‬‬ ‫وﻳﺴـﻌﻰ اﻟﺮﺑﺎﻋـﻲ »ﻣﺎﻳﻠـﺰ‬ ‫داﻳـﴩ« واﻷﻣﺮﻳﻜﻲ »ﺟﻴﻔﺮي‬ ‫ﺑﺮوﻓﻨﺰاﻧﻮ« و»ﺳﺘﺎﻧﲇ ﻏﺮاي«‬ ‫و»ﺟـﻮن دو ﻓﻮر« ﻤﺸـﺎرﻛﺔ‬ ‫اﻟﺸـﻌﺐ اﻟﺴـﻌﻮدي ﺑﻬـﺬه‬ ‫اﻻﺣﺘﻔﺎﻟﻴـﺔ ﺑﺘﻘﺪﻳـﻢ ﻋﺮوض‬ ‫ﺟﻮﻳـﺔ ﻣﺒﻬـﺮة وﻓﺮﻳـﺪة ﻣـﻦ‬ ‫ﻧﻮﻋﻬـﺎ ﺗﻮاﻛﺐ اﻟﺤـﺪث‪ ،‬ﺣﻴﺚ‬ ‫ﻳﺤـﱰف اﻟﻔﺮﻳـﻖ ﻋﺪﻳـﺪا ً ﻣﻦ‬ ‫أﺷـﻜﺎل اﻟﻘﻔـﺰ وﻣـﻦ أﻫﻤﻬـﺎ‬

‫اﻟﻘﻔﺰ ﺑﺎﻟﺒﺰة ذات اﻷﺟﻨﺤﺔ‪.‬‬ ‫وﻳﻌﺘـﱪ ﻓﺮﻳﻖ رﻳﺪ ﺑُـﻞ ﻟﻠﻘﻔﺰ‬ ‫اﻤﻈـﲇ ﻫـﻮ أﺣﺪ أﻛﺜـﺮ اﻟﻔﺮق‬ ‫اﺣﱰاﻓﻴﺔ ﻋﺎﻤﻴﺎ ً ﺣﻴﺚ ﻳﻤﺘﻠﻜﻮن‬ ‫ﰲ رﺻﻴـﺪ إﻧﺠﺎزاﺗﻬﻢ ﻣﺎ ﻳﺰﻳﺪ‬ ‫ﻋﻦ ‪ 16.000‬ﻗﻔﺰة ﺟﻮﻳﺔ ﻣﻦ‬ ‫ﺧـﻼل ﻣﺸـﺎرﻛﺎت وﺑﻄﻮﻻت‬ ‫دوﻟﻴـﺔ ﻋﺪﻳـﺪة ﻣـﻦ ﺿﻤﻨﻬـﺎ‬ ‫ﻣﺸـﺎرﻛﺘﻬﻢ ﰲ ﺗﺤـﺪ ﻣﺜـﺮ ﰲ‬ ‫ﺳـﺒﺎق ﻣﻊ ﻃﺎﺋﺮﺗﻦ ﻣﻦ ﻃﺮاز‬ ‫ﺑﻼﻧﻴﻚ ‪ -‬ﻏﻠﻴﺪر ﰲ اﻟﻨﻤﺴـﺎ ﰲ‬ ‫اﻟﻌﺎم ‪. 2012‬‬ ‫وﺗﻌـﺪ ﻫـﺬه ﻫـﻲ اﻤﺸـﺎرﻛﺔ‬ ‫اﻟﺜﺎﻧﻴﺔ ﻟﻔﺮﻳـﻖ رﻳﺪ ﺑُﻞ ﻟﻠﻘﻔﺰ‬ ‫اﻤﻈﲇ ﰲ اﻤﻤﻠﻜﺔ‪ ،‬ﺣﻴﺚ ﺳـﺒﻖ‬ ‫ﻟﻬﻢ اﻤﺸﺎرﻛﺔ ﰲ اﻟﻌﺎم ‪2010‬‬ ‫ﻣﻦ ﺧﻼل ﺑﻄﻮﻟﺔ ﺟﺪة اﻟﺪوﻟﻴﺔ‬ ‫ﻟﻠﻘﻔـﺰ اﻟﺤـﺮ‪ ،‬وﻗـﺪ ﺷـﺎرك‬ ‫ﻣﻌﻬﻢ اﻷﻣﺮ ﺳـﻌﻮد ﺑﻦ ﺧﺎﻟﺪ‬ ‫اﻟﻔﻴﺼﻞ‪.‬‬

‫ﺳﻴﺎح ﻳﺘﺬوﻗﻮن اﻟﻘﻬﻮة واﻟﺴﻜﺮي ﻓﻲ »ﺗﻤﻮر ﺑﺮﻳﺪة«‬ ‫ﺑﺮﻳﺪة ‪ -‬ﺛﺎﻣﺮ اﻟﻨﺎﴏ‬ ‫ﻳﺤﻈـﻰ ﻣﻬﺮﺟـﺎن اﻟﺘﻤﻮر ﰲ‬ ‫ﺑﺮﻳﺪة ﻳﻮﻣﻴـﺎ ً ﺑﺘﻮاﻓﺪ ﻋﺪد ﻣﻦ‬ ‫اﻟﺰوار واﻤﺠﻤﻮﻋﺎت اﻟﺴﻴﺎﺣﻴﺔ‬ ‫ﻟﻼﻃﻼع ﻋـﲆ ﻣﺪﻳﻨـﺔ اﻟﺘﻤﻮر‬ ‫واﻻﺳـﺘﻤﺘﺎع ﺑﺎﻤﺰرﻋﺔ اﻟﱰاﺛﻴﺔ‬ ‫اﻟﺘﻲ ﺗﺤﻜﻲ ﻗﺼﺔ اﻤﺰارع اﻟﻘﺪﻳﻤﺔ‪.‬‬ ‫وﻳﺤـﺮص اﻟﺴـﻴﺎح اﻷﺟﺎﻧـﺐ ﻋـﲆ‬ ‫ﺗـﺬوق اﻟﺘﻤـﺮ اﻟﺴـﻜﺮي واﻟﻘﻬـﻮة‬ ‫اﻟﻌﺮﺑﻴـﺔ ﰲ ﻣﺠﻠـﺲ اﻟﻀﻴﺎﻓﺔ داﺧﻞ‬ ‫اﻤﻬﺮﺟﺎن‪.‬‬ ‫وأﻛـﺪت اﻤﺮﺷـﺪة اﻟﺴـﻴﺎﺣﻴﺔ‬ ‫»ﺳـﻠﻮى« أﻧﻬـﺎ ﺟﻠﺒـﺖ وﻓـﻮدا ً ﻣﻦ‬ ‫اﻤﻘﻴﻤـﻦ ﰲ ﻣﻨﻄﻘـﺔ اﻟﺮﻳـﺎض ﻣﻦ‬ ‫أﻣﺮﻳـﻜﺎ وﺑﺮﻳﻄﺎﻧﻴﺎ وﻛﻨـﺪا وﺟﻨﻮب‬ ‫إﻓﺮﻳﻘﻴﺎ إﱃ اﻤﻬﺮﺟﺎن ﺧﻼل إﺟﺎزات‬ ‫ﻧﻬﺎﻳـﺔ اﻷﺳـﺒﻮع‪ ،‬ﻣﺸـﺮة إﱃ أﻧﻬﻢ‬ ‫ﻳﺤﺮﺻـﻮن ﻋـﲆ زﻳـﺎرة ﻣﺘﺤـﻒ‬ ‫اﻟﺪﺑﻴﺨﻲ اﻟﱰاﺛﻲ واﻻﻃﻼع ﻋﲆ ﻋﺪﻳﺪ‬ ‫ﻣـﻦ اﻟﻘﻄـﻊ اﻟﱰاﺛﻴﺔ اﻟﺘـﻲ ﻳﻀﻤﻬﺎ‬ ‫اﻤﺘﺤﻒ‪.‬‬

‫ﻳﺤﻤﻠﻮن ﺻﻮرة اﻤﻠﻚ ﰲ أﻋﻤﺎق اﻟﺒﺤﺎر‬

‫زوار ﻳﻄﻠﻌﻮن ﻋﲆ أﻧﻮاع اﻟﺘﻤﻮر‬

‫)اﻟﴩق(‬

‫ﻋﻔﻴﻒ‪ :‬اﻟﻘﺒﺾ ﻋﻠﻰ ﺧﺎدﻣﺔ إﺛﻴﻮﺑﻴﺔ‬ ‫ﻫﺪدت ﻋﺎﺋﻠﺔ ﺑﺎﻟﻘﺘﻞ ﺑﺎﻟﺴﺎﻃﻮر‬ ‫ﻋﻔﻴﻒ ‪ -‬ﺳﺎﻣﻲ اﻤﺠﻴﺪﻳﺮ‬

‫اﺳﺘﻌﺮاض ﻣﻈﲇ ﺳﺎﺑﻖ‬

‫»اﻟﴩق«‬

‫ﻗﺒﻀﺖ ﴍﻃﺔ ﻣﺤﺎﻓﻈﺔ ﻋﻔﻴﻒ ﻣﺴﺎء أﻣﺲ ﻋﲆ ﺧﺎدﻣﺔ إﺛﻴﻮﺑﻴﺔ ﻫﺪدت‬ ‫ﻋﺎﺋﻠﺔ ﺑﺎﻟﻘﺘﻞ ﺑـ»اﻟﺴـﺎﻃﻮر«‪ ،‬ﻣﺎ دﻓـﻊ اﻟﻌﺎﺋﻠﺔ إﱃ اﻟﻬﺮوب ﺑﴪﻋﺔ إﱃ‬ ‫ﺧﺎرج اﻤﻨﺰل ﺑﺄﻃﻔﺎﻟﻬﻢ‪ ،‬ﻣﺴـﺘﻐﻴﺜﻦ ﺑﺎﻤﺎرة ﰲ اﻟﺤﻲ اﻟﺬي ﻳﻘﻄﻨﻮﻧﻪ‪،‬‬ ‫اﻷﻣـﺮ اﻟﺬي أﺛﺎر ﺟﻠﺒﺔ وﴏاﺧﺎ ً أﻣﺎم اﻤﻨﺰل‪ ،‬ﻓﻴﻤﺎ ﺑﺎدر ﺳـﻜﺎن اﻟﺤﻲ‬ ‫ﺑﺎﻻﺗﺼﺎل ﺑﻌﻤﻠﻴـﺎت ﴍﻃﺔ ﻋﻔﻴﻒ اﻟﺘﻲ ﺑـﺎﴍت اﻟﺤﺎدﺛﺔ واﻗﺘﺤﻤﺖ‬ ‫اﻤﻨﺰل ﻹﺧﺮاج اﻟﺨﺎدﻣﺔ ﺑﺎﻟﻘﻮة‪ ،‬ﺣﻴﺚ ﺗﻢ إﺣﺎﻟﺘﻬﺎ ﻟﴩﻃﺔ اﻤﺤﺎﻓﻈﺔ ﻻﺳﺘﻜﻤﺎل‬ ‫إﺟﺮاءات اﻟﺘﺤﻘﻴﻖ واﻟﻮﻗﻮف ﻋﲆ ﺣﻴﺜﻴﺎت اﻟﺤﺎدﺛﺔ‪ ،‬ﻛﻞ ذﻟﻚ ﺣﺴﺐ ﻣﻌﻠﻮﻣﺎت‬ ‫ﺧﺎﺻﺔ ﺑـ»اﻟﴩق«‪.‬‬ ‫»اﻟﴩق« ﺗﻮاﺻﻠﺖ ﻣﻊ اﻤﺘﺤﺪث اﻟﺮﺳﻤﻲ ﺑﺎﺳﻢ ﴍﻃﺔ ﻣﻨﻄﻘﺔ اﻟﺮﻳﺎض‪،‬‬ ‫اﻟﻌﻘﻴـﺪ ﻓﻮاز اﻤﻴﻤﺎن‪ ،‬ﻟﻠﺘﻌﻠﻴﻖ ﻋﲆ اﻟﺤﺎدﺛـﺔ‪ ،‬ﻟﻜﻦ ﺗﻌﺬر اﻟﺘﻮاﺻﻞ ﻣﻌﻪ ﻟﻌﺪم‬ ‫إﺟﺎﺑﺘﻪ ﻋﲆ ﻫﺎﺗﻔﻪ ﺣﺘﻰ ﺳﺎﻋﺔ إﻋﺪاد اﻤﺎدة ﻟﻠﻨﴩ‪.‬‬

‫ﻛﺎرﻳـﻜـــﺎﺗﻴﺮ‬



صحيفة الشرق - العدد 659 - نسخة جدة