صحيفة الشرق - العدد 589 - نسخة الرياض

Page 17

‫رأي‬

‫ﺑﺎﻤﺴﺎرات اﻟﺪﺳﺘﻮرﻳﺔ وﰲ إﻃﺎر اﻟﻮﻓﺎق اﻟﻮﻃﻨﻲ«‬ ‫دون ﺗﻤﺮ ٍد أو ﺗﻈﺎﻫﺮ ودون ﺗﺪﺧﻞ ﻗﻮى ﺧﺎرﺟﻴﺔ‬ ‫ﻳﺒﺪو أﻧﻬـﺎ اﺧﺘﺎرت ذﻛﺮى اﻻﺳـﺘﻘﻼل ﻟﺘﻌﺒﺚ ﰲ‬ ‫اﻤﺸﻬﺪ‪ ،‬وﺗﻌﻄﻞ اﻟﺤﻮار اﻟﻘﺎﺋﻢ ﻣﻦ ﺧﻼل إرﺑﺎﻛﻪ‪.‬‬ ‫وﻟﻘﺪ َ‬ ‫ـﱪ اﻟﺒﺤﺮﻳﻨﻴﻮن ﻋﲆ ﻣـﺪار اﻟﻌﺎﻣﻦ‬ ‫ﺧ ِ َ‬ ‫اﻤﺎﺿﻴﻦ ﺗﺠﺮﺑﺔ اﻻﺣﺘﺠﺎﺟـﺎت‪ ،‬ﻓﻤﺎ ﺟﻨﻮا ﻣﻨﻬﺎ‬ ‫إﻻ ﺗﻌﻄـﻞ ﻣﺼﺎﻟـﺢ اﻤﻮاﻃﻨـﻦ‪ ،‬وﺗﻬﺪﻳﺪ اﻟﺴـﻠﻢ‬ ‫اﻻﺟﺘﻤﺎﻋﻲ‪ ،‬واﻹﺳـﺎءة إﱃ اﻟﻨﻈـﺎم اﻟﻌﺎم‪ ،‬وﻟﻌﻞ‬ ‫ﻫـﺬه اﻟﺘﺠﺮﺑﺔ وﻣﺎ ﺗﺨﻠﻠﺘـﻪ ﻣﻦ ﺗﻔﺎﻋﻼت أﻓﻀﺖ‬ ‫ﻣﺴﺎر واﺿﺢ ودﺳـﺘﻮري ﻳﺤﻈﻰ ﺑﺎﻹﺟﻤﺎع‪،‬‬ ‫إﱃ‬ ‫ٍ‬ ‫وﻳﺤـﱰم اﻟﻨﻈـﺎم اﻟﻌـﺎم‪ ،‬وﻫـﻮ اﻟﺤـﻮار ﻷﺟـﻞ‬

‫ﻣﻨﻰ ﻋﺒﺪاﻟﻔﺘﺎح‬ ‫‪mona.a @alsharq.net.sa‬‬

‫ﻋـﲆ اﻟﺮﻏﻢ ﻣـﻦ اﻣﺘﺜـﺎل اﻤﺠﺘﻤﻌـﺎت اﻟﺮﻳﻔﻴﺔ ﰲ‬ ‫ﺑﻠﺪاﻧﻨـﺎ اﻟﻌﺮﺑﻴـﺔ ﻷﺣﻜﺎم ﻣﺘﻐـﺮات اﻟﺤﻴـﺎة اﻟﺤﺪﻳﺜﺔ‪،‬‬ ‫وﺗﺤﻮﻟﻬﺎ إﱃ ﻃﻮر اﻟﺘﻐﻴﺮ واﻟﺘﺸـﻜﻴﻞ ﻤﻮاﻛﺒﺔ ﻣﺘﻄﻠﺒﺎت‬ ‫اﻟﺤﺪاﺛـﺔ‪ ،‬إﻻ أﻧّﻪ ﻣﺎ زاﻟﺖ ﰲ اﻷذﻫﺎن ﺑﻌﺾ روﻣﺎﻧﺴـﻴﺔ‬ ‫اﻟﻬـﺪوء واﻷﺟـﻮاء اﻤﻔﺘﻮﺣـﺔ ﻋـﲆ أﺣﻀـﺎن اﻟﻄﺒﻴﻌﺔ‪.‬‬ ‫ﻓﺎﻟﻘﺮى واﻟﻬﺠﺮ واﻟﺒﻮادي ﻣﺎ زاﻟﺖ ﻫﻲ اﻤﻨﺘﺠﺔ ﻟﺒﻌﺾ‬ ‫أﺳﺒﺎب اﻟﺤﻴﺎة إذا ﻣﺎ ﻗﻴﺲ ﺣﺠﻢ ﻫﺬا اﻹﻧﺘﺎج ﺑﻤﺎ ﺗﻘﺪﻣﻪ‬ ‫ﻣـﻦ ﻣﺪﺧـﻼت اﻗﺘﺼﺎدﻳﺔ ﻫـﻲ اﻟﺰراﻋـﺔ واﻟﺮﻋﻲ‪ ،‬وﻣﺎ‬ ‫ﺗﻘﺪﻣـﻪ ﻣﻦ ﻣﻌﻴﻨﺎت ﻧﻔﺴـﻴﺔ وﺗﺮوﻳﺤﻴـﺔ ﻋﻤﺎدﻫﺎ ﻫﻮاء‬ ‫ﻧﻘﻲ ﻣﻦ اﻤﻠﻮﺛﺎت وﻣﻨﺎﻇﺮ ﻃﺒﻴﻌﻴﺔ ﺧﻼﺑﺔ‪.‬‬ ‫ﻗﺒـﻞ ﺛﻼﺛﺔ أﻋـﻮام ﻗﻤﺖ ﺑﺈﺟـﺮاء ﺗﺤﻘﻴﻖ ﺻﺤﻔﻲ‬ ‫ﻹﺣـﺪى اﻟﺼﺤﻒ اﻟﺴـﻌﻮدﻳﺔ ﻛﺎن ﻣﻮﺿﻮﻋﻪ ﻫﻮ ﺗﻼﳾ‬ ‫ﻣﻔﻬﻮم اﻟﻘﺮﻳﺔ اﻟﺴـﻌﻮدﻳﺔ‪ .‬ﻛﺎن ذاك اﻟﺘﺤﻘﻴﻖ ﻣﺴﺘﻨﺪا ً‬ ‫ﻋـﲆ دراﺳـﺔ ﻗﺎم ﺑﻬـﺎ أﺣـﺪ اﻟﺒﺎﺣﺜـﻦ اﻷﻛﺎدﻳﻤﻴﻦ ﰲ‬ ‫ﺟﺎﻣﻌـﺔ اﻤﻠﻚ ﻓﻴﺼـﻞ ﺗﻮﺻﻞ ﻓﻴﻬـﺎ إﱃ ﻓﺮﺿﻴﺔ ﺗﻼﳾ‬ ‫اﻤﺠﺘﻤـﻊ اﻟﺮﻳﻔـﻲ‪ ،‬وﺗﻘـﺎرب أﻧﻤﺎﻃـﻪ ﻣـﻊ اﻷﻧﻤـﺎط‬ ‫اﻻﺳـﺘﻬﻼﻛﻴﺔ اﻟﺤﴬﻳﺔ ﻧﺘﻴﺠﺔ ارﺗﻔﺎع اﻟﺪﺧﻮل وﺗﻄﻮر‬ ‫وﺳـﺎﺋﻞ اﻻﺗﺼﺎل اﻟﺘﻲ ﺳﺎﻫﻤﺖ ﰲ ﺗﻐﻴﺮ اﻟﻨﻤﻂ اﻟﺜﻘﺎﰲ‬ ‫واﻟﻌـﺎدات اﻻﺳـﺘﻬﻼﻛﻴﺔ ﻟـﻸﴎ اﻟﺴـﻌﻮدﻳﺔ‪ .‬وﺑﻌﺪ أن‬ ‫أﺛﺒـﺖ اﻟﺒﺎﺣـﺚ ﻓﺮﺿﻴﺘﻪ رﻓـﻊ ﺗﻮﺻﻴﺎﺗـﻪ إﱃ ﻣﺼﻠﺤﺔ‬ ‫اﻹﺣﺼـﺎءات اﻟﻌﺎﻣـﺔ ﻹﻋـﺎدة اﻟﻨﻈـﺮ ﰲ اﻟﺘﻘﺴـﻴﻤﺎت‬

‫اﻹﺣﺼﺎﺋﻴـﺔ اﻤﻌﺘﻤﺪة ﻋﲆ أﺳـﺎس ﺗﻘﺴـﻴﻢ اﻤﺠﺘﻤﻌﺎت‬ ‫إﱃ ﺣﴬﻳﺔ ورﻳﻔﻴـﺔ وﺑﺎدﻳﺔ‪ ،‬وﻃﺎﻟﺐ ﺑﺎﻟﻨﻈﺮ ﰲ وﺿﻊ‬ ‫اﻟﺴﻴﺎﺳﺎت اﻟﺨﺎﺻﺔ ﺑﺎﻟﺪﻋﻢ اﻟﺘﻲ ﺗﻤﺎﻳﺰ ﺑﻦ اﻤﺠﺘﻤﻌﺎت‬ ‫اﻟﺮﻳﻔﻴﺔ واﻟﺤﴬﻳﺔ‪.‬‬ ‫ﰲ اﻟﻮاﻗﻊ ّ‬ ‫إن ﺗﻠﻚ اﻟﺪراﺳـﺔ ﻟـﻢ ﻳﻜﻦ ﰲ ﻣﻘﺪورﻫﺎ‬ ‫إﺛﺒـﺎت ﻓﺮﺿﻴﺘﻬﺎ إﻻ ﻣـﻦ ﺧﻼل ﺗﺤﻠﻴـﻞ ﻋﻮاﻣﻞ ﴏاع‬ ‫اﻹﻧﺴـﺎن ﻣﻊ ﻣﺘﻐﺮات اﻟﺤﻴـﺎة اﻟﺤﺪﻳﺜﺔ‪ .‬وﺗﻠﻚ اﻟﻌﻮاﻣﻞ‬ ‫ﺗﺘﻄﻮر ﻳﻮﻣﺎ ً ﺑﻌﺪ ﻳﻮم ﻧﻈﺮا ً ﻟﺘﺴـﺎرع ﻣﺴﺘﻮﻳﺎت اﻟﺤﻴﺎة‬ ‫وﺗﺼﺎﻋﺪ ﻣﺘﻄﻠﺒﺎﺗﻬﺎ ﺣﺘﻰ ﺗﺘﻮاﻓﻖ ﻣﻊ ﻣﺘﻄﻠﺒﺎت اﻟﺤﻴﺎة‬ ‫اﻟﻌﴫﻳـﺔ اﻟﺘـﻲ ﻗﺎﻣﺖ ﺑﺎﻛﺘﺴـﺎح ﻛﻞ ﻇﻮاﻫـﺮ اﻟﺤﻴﺎة‬ ‫اﻟﻔﻄﺮﻳﺔ‪ .‬ﻧﺸـﻂ اﻻﻫﺘﻤـﺎم ﺑﻬﺬا اﻤﻮﺿـﻮع ﻣﻨﺬ ﺑﺪاﻳﺔ‬ ‫اﻷزﻣﺔ اﻤﺎﻟﻴﺔ اﻟﻌﺎﻤﻴﺔ ﰲ اﻟﻌﻘﺪ اﻷﺧﺮ ﻣﻦ اﻟﻘﺮن اﻤﺎﴈ‪،‬‬ ‫وﺑﺪأ ﻳﺘﺰاﻳﺪ اﻻﻫﺘﻤﺎم ﺑﻪ ﺑﺸﻜﻞ ﻣﻠﺤﻮظ ﰲ اﻵوﻧﺔ اﻷﺧﺮة‪.‬‬ ‫وأﻛﺜﺮ ﻣـﺎ وﺿﻌﺘﻪ ﻫﺬه اﻟﺪراﺳـﺎت ﻛﻬﺪف ﻣﺒﺎﴍ ﻫﻮ‬ ‫ﺗﻮﺿﻴﺢ ﺗﺄﺛﺮ اﻤﺪﻳﻨﺔ ﰲ ﺣﺎﻟـﺔ ﻧﺰوح أﻫﻞ اﻟﻘﺮى إﻟﻴﻬﺎ‬ ‫أو ﰲ ﺣﺎﻟﺔ ﺗﺄﺛﺮ اﻟﻘﺮﻳﺔ ﻧﻔﺴﻬﺎ ﺑﺘﻐﻴﺮ أﻧﻤﺎط اﻻﻗﺘﺼﺎد‬ ‫ﻣﻦ ﻣﺒﺪأ اﻟﻜﻔﺎﻳﺔ إﱃ ﻣﺒﺪأ اﻟﺴـﻮق‪ ،‬وﻣﻦ ﻣﻠﻜﻴﺔ وﺣﻴﺎزة‬ ‫اﻷرض اﻤﺴﺘﻐﻠﺔ ﰲ اﻷﻧﺸـﻄﺔ اﻻﻗﺘﺼﺎدﻳﺔ اﻤﺨﺘﻠﻔﺔ ﻣﻦ‬ ‫ﻧﺸـﺎط زراﻋﻲ ورﻋـﻮي‪ ،‬إﱃ اﻟﺘﻔﺮﻳﻂ ﻓﻴﻬـﺎ ﺑﺎﻟﺒﻴﻊ أو‬ ‫اﻹﻳﺠﺎر ﻣﺎ ﺗﺴـﺒﺐ ﰲ ﺧﻠﻖ ﻫﺠـﺮة إﺿﺎﻓﻴﺔ ﻣﻦ اﻟﺮﻳﻒ‬ ‫إﱃ اﻤﺪﻳﻨﺔ اﻤﺼﻨﻔﺔ ﺑﻨﺸـﺎﻃﻬﺎ اﻻﻗﺘﺼﺎدي اﻟﻌﺎﱄ‪ ،‬ﺣﻴﺚ‬

‫ﻣﺠـﺎﻻت اﻟﻌﻤﻞ اﻤﻔﺘﻮﺣﺔ اﻟﺘﻲ ﺑﺪأت ﺗﻀﻴﻖ ﺑﺎﻤﻨﺎﻓﺴـﺔ‬ ‫ﻋﲆ أﺳﺎس اﻟﺘﺨﺼﺺ‪.‬‬ ‫وﻛﻐـﺮه ﻣﻦ اﻟﺒﺤﻮث اﻟﻌﻠﻤﻴـﺔ ﰲ ﻛﻞ اﻟﻌﺎﻟﻢ اﻟﺘﻲ‬ ‫ﺗﺘﻌﺎﻣﻞ ﻣـﻊ ﻣﻮﺿﻮﻋﻬﺎ ﺑﻘﺎﻟﺐ ﻋﻠﻤﻲ ﺑﺤـﺖ‪ّ ،‬‬ ‫ﻓﺈن ﻫﺬا‬ ‫اﻟﺒﺤﺚ اﻫﺘﻢ ﺑﺎﻻﺳﺘﺜﻤﺎر ﰲ ﻣﺠﺎل اﻟﺘﻨﻤﻴﺔ اﻟﺒﴩﻳﺔ اﻟﺬي‬ ‫ﻳﺴﺘﻄﻴﻊ ﺗﺤﻘﻴﻖ ﻣﺮدود اﻗﺘﺼﺎدي ﻛﺒﺮ‪ ،‬وﻟﻜﻦ ﻳﺼﻌﺐ‬ ‫ﻋﻠﻴﻪ اﻗﺘﺤﺎم ﺑﻌﺾ اﻟﺨﺼﻮﺻﻴﺎت اﻟﻨﻔﺴـﻴﺔ واﻟﺮوﺣﻴﺔ‬ ‫ﻹﻧﺴـﺎن اﻟﺮﻳﻒ اﻟﺘﻲ ﻳُﻌﻬﺪ ﺑﻬـﺎ إﱃ ﺟﻬﺎت أﺧﺮى أﻛﺜﺮ‬ ‫ﺗﺨﺼﺼـﺎ ً ﰲ ﻫﺬا اﻟﺠﺎﻧﺐ‪ .‬وﻣﺎ ﻳﻤﻜﻦ أن ﻳﻀﻴﻔﻪ ﻋﻠﻤﺎء‬ ‫اﻻﺟﺘﻤـﺎع ﻫﻮ ّ‬ ‫أن ﻣﻔﻬﻮم اﻟﻘﺮﻳﺔ اﻟﺒﺴـﻴﻄﺔ اﺧﺘﻠﻒ ﻋﻤﺎ‬ ‫ﻛﺎن ﻋﻠﻴﻪ‪ ،‬ﻓﺎﻧﺪﻣﺎج اﻟﻘﺮﻳﺔ ﰲ اﻟﺤﻴﺎة اﻟﻌﴫﻳﺔ ﺳـﺎﻫﻢ‬ ‫ﺑﺸـﻜﻞ ﻛﺒﺮ ﰲ ﺗﻐﻴﺮ اﻟﱰﻛﻴﺒـﺔ اﻷﴎﻳﺔ وﻃﺮﻳﻘﺔ ﺣﻴﺎة‬ ‫اﻷﴎ اﻻﺟﺘﻤﺎﻋﻴﺔ‪.‬‬ ‫وﻧﺮى ﺑﺸـﻜﻞ ﻋﺎم ّ‬ ‫أن أﻫـﺎﱄ اﻷرﻳﺎف ﰲ أي ﻣﻜﺎن‬ ‫ﺣﻮل اﻟﻌﺎﻟـﻢ ﻋﻨﺪﻣﺎ ﻳﺘﺤﺪﺛﻮن ﻋﻦ ﻣﺎﴈ ﻣﻨﺎﻃﻘﻬﻢ‪ ،‬ﻻ‬ ‫ﻳﺘﺤﴪون إﻻ ﻋﲆ ﻫﻮاﺋﻬﺎ اﻟﺬي ﻛﺎﻧﻮا ﻳﺮوﻧﻪ اﻟﻨﻘﺎء ﻋﻴﻨﻪ‪،‬‬ ‫ﺑﺤﻴﺚ ﻛﺎﻧﺖ ﺗﺼﻠﺢ ﻷن ﺗﻜﻮن ﻣﻨﺘﺠﻌﺎت ﺳﻴﺎﺣﻴﺔ‪ .‬وﻟﻢ‬ ‫ﻳﺪر ﺑﺨﻠﺪ ﻫﺆﻻء اﻟﻨﺎزﺣـﻦ اﻷواﺋﻞ ّ‬ ‫أن اﻟﻬﺠﺮة ﻛﻤﻔﻬﻮم‬ ‫ﻋﺎم ﻟﻦ ﺗﺘﻮﻗﻒ ﻋﻠﻴﻬﻢ وﺣﺪﻫﻢ‪ ،‬ﻓﻜﺎﻧﺖ اﻟﺘﺠﻤﻌﺎت اﻟﺘﻲ‬ ‫ﻛﻮﻧﻮﻫـﺎ‪ ،‬ﻛﻞ ﻣﻨﻬـﺎ ﻳﺤﻤﻞ اﻧﺘﻤﺎ ًء ﻟﻘﺒﻴﻠـﺔ ﻣﻌﻴﻨﺔ‪ ،‬ﺣﺘﻰ‬ ‫ﻧﺘﺞ ﻋﻨﻬﺎ ﺻﻮرة ﻃﺒﻖ اﻷﺻﻞ ﻟﻠﻘﺒﻴﻠﺔ اﻷم‪.‬‬

‫ّ‬ ‫إن أﺣـﺪ أﻛـﱪ اﻤﻮاﺿﻴﻊ إﺛﺎرة ﻳﻨﻄﻠـﻖ ﻣﻦ ﺑﺪاﻳﺔ‬ ‫اﻟﻘﺼﺔ ﻟﻠﻤﻮاﺟﻬﺔ ﺑﻦ ﺳـﻜﺎن اﻤﺪن واﻟﺘﺄﻗﻠﻢ ﻣﻊ اﻟﺤﻴﺎة‬ ‫ﻓﻴﻬﺎ اﻟﺘﻲ ﺗﻌ ﱡﺪ ﰲ ﺑﺪاﻳﺔ اﻷﻣﺮ ﰲ ﻏﺎﻳﺔ اﻟﺼﻌﻮﺑﺔ ﺑﺎﻟﻨﺴﺒﺔ‬ ‫ﻟـﻜﻞ ٍ‬ ‫آت ﻣـﻦ اﻟﺮﻳﻒ‪ .‬ﻓﻠﻴـﺲ ﻛﻤﺜﻞ أﻳـﺔ ﻫﺠﺮة أﺧﺮى‬ ‫ﺣﻴﺚ ﻳﻨﺰح اﻟﻨﺎس إﱃ ﻣﻨﻄﻘﺔ ﻣﺎ وﻳﺴﺘﻮﻃﻨﻮﻧﻬﺎ؛ ﻓﻴﺄﺗﻲ‬ ‫اﻟﺘﺄﻗﻠﻢ ﻣﻊ اﻟﺒﻴﺌﺔ ﺗﺪرﻳﺠﻴﺎ ً ﻟﺪرﺟﺔ ﻳﺼﻌﺐ ﻣﻌﻬﺎ رؤﻳﺘﻪ‬ ‫ﺑﻮﺿـﻮح‪ّ ،‬‬ ‫ﻓﺈن اﻤﻮاﺟﻬـﺔ ﻫﻨﺎ ﻏﺎﻟﺒﺎ ً ﻣـﺎ ﺗﻜﻮن ﴎﻳﻌﺔ‬ ‫وﻋﻨﻴﻔﺔ ﺗﺴـﺘﻬﻠﻚ ﻛﺜﺮا ﻣﻦ اﻟﻄﺎﻗـﺔ‪ّ .‬‬ ‫إن ﻋﻮاﻣﻞ اﻟﺠﺬب‬ ‫وﺗﺰﻳـﻦ اﻤـﺪن ﰲ اﻟﺬﻫﻨﻴـﺔ اﻟﺸـﻌﺒﻴﺔ‪ ،‬أو اﻻﺳـﺘﻘﺒﺎح‬ ‫اﻤﺘﻌﻤـﺪ وﻏـﺮ اﻤﺘﻌﻤﺪ ﻟﻸرﻳـﺎف‪ ،‬أﺣﺪث ﺑﺸـﻜﻞ آﺧﺮ‬ ‫ﺗﻨﺎﻗﻀﺎت ﺟﺬرﻳـﺔ ﰲ اﻟﱰﻛﻴﺒﺔ اﻟﻨﻔﺴـﻴﺔ ﻟﻠﻤﻬﺎﺟﺮ ﻣﻦ‬ ‫اﻟﺮﻳﻒ إﱃ اﻤﺪﻳﻨﺔ‪.‬‬ ‫وﺑﺎﻟﻨﻈـﺮ إﱃ ﺑﻌـﺾ اﻟﺨﺼﺎﺋـﺺ اﻻﺟﺘﻤﺎﻋﻴـﺔ‬ ‫واﻟﻨﻔﺴﻴﺔ اﻟﺘﻲ ﺗﺘﺠﺎﻫﻠﻬﺎ اﻟﺒﺤﻮث اﻟﺘﻨﻤﻮﻳﺔ ﻫﻨﺎك ﺗﻐﻴﺮ‬ ‫ﻋﲆ ﻣﺴـﺘﻮى اﻟﻌﻼﻗﺎت اﻻﺟﺘﻤﺎﻋﻴـﺔ ﺧﺎﺻﺔ ﰲ ﻣﺠﺎل‬ ‫اﻟﺘﺴـﺎﻧﺪ اﻻﺟﺘﻤﺎﻋﻲ اﻟﺬي ﻳﺤﻈﻰ ﺑﻪ اﻟﺮﻳﻔﻲ ﰲ اﻟﻘﺮﻳﺔ‬ ‫ﺑﻴﻨﻤـﺎ ﻳﻔﺘﻘﺪه ﰲ اﻤﺪﻳﻨـﺔ‪ .‬وﻫﺬه ﻫﻲ ﴐﻳﺒـﺔ اﻟﻘﺒﻮل‬ ‫ﺑﺎﻤﻈﺎﻫـﺮ اﻟﺤﴬﻳـﺔ ﻟﻠﺘﻄـﻮر ﰲ وﺳـﺎﺋﻞ اﻻﺗﺼﺎﻻت‬ ‫واﻤﻌﻴﻨﺎت اﻟﺘﻜﻨﻮﻟﻮﺟﻴﺔ ﰲ اﻟﺪﻋﻢ واﻤﺴـﺎﻋﺪة واﻤﺆاﻧﺴﺔ‬ ‫واﻟﱰﻓﻴﻪ اﺑﺘﺪا ًء ﻣـﻦ دﺧﻮل اﻟﻜﻬﺮﺑﺎء إﱃ ﻇﻬﻮر أﺟﻬﺰة‬ ‫اﻟﺒﺚ اﻟﻔﻀﺎﺋﻲ إﱃ اﻹﻧﱰﻧﺖ وﻏﺮﻫﺎ ﻣﻦ وﺳـﺎﺋﻞ اﻟﺤﻴﺎة‬

‫ﻣﻦ ﻣﺼﺮ‪ ..‬ورﻗﺔ ﺣﻤﺮاء‬ ‫ﻓﻲ وﺟﻪ ﺣﺮﻛﺔ اﻟﻨﻬﻀﺔ؟‬

‫ِﺣﻮَ ار ِرﺋﺎﺳﻲ‬

‫ﺻﻼح اﻟﺪﻳﻦ اﻟﺠﻮرﺷﻲ‬

‫ﺷﺎﻫﺮ اﻟﻨﻬﺎري‬ ‫‪shaher@alsharq.net.sa‬‬

‫ﻓﺎروق‪ :‬أﻳﻪ ﻳﺎ ﻣﻮﻻﻧﺎ‪ ،‬ﻳﻌﻨﻲ ﻣﻄﻮﻟﺘﺶ زﻳُﻬﻢ‪.‬‬ ‫ﻣﺮﳼ‪ :‬وأﻧﺎ ﻣﺎﱄ‪ ،‬ﻫﻤﻪ اﻟﲇ ﻗﺎﻟﻮﱄ‪.‬‬ ‫ﺣﺴﻨﻲ‪ :‬ﻳﺎ ﺧﻴﺒﺘﻚ‪ ،‬إﻧﺖ ﻋﻤﻠﺖ زﻳﻲ؟‪.‬‬ ‫اﻟﺴﺎدات‪ :‬ﻣﺎ ﺗﻔﻜﺮوﻧﻴﺶ‪ ،‬أﻧﺎ اﻟﲇ ﻣﻠﺤﻘﺘﺶ أﻋﻤﻞ ﺣﺎﺟﺔ‪.‬‬ ‫ﺟﻤﺎل‪ :‬ﻣﺄﻧﺖ ﻛﻨﺖ ِﻣﺘﻔﺮﻋﻦ ﻗﻮي‪.‬‬ ‫اﻟﺴـﺎدات‪ :‬إﻧﺖ ﻣﺎﺗﻔﺘﺤﺶ ﺑُﻘﻚ ﺧﺎﻟـﺺ‪ ،‬دأﻧﺎ ﻛﻨﺖ ﺑﺄﻤﻠِﻢ‬ ‫ﰲ »ﻧﻜﺴﺘﻚ«‪.‬‬ ‫ﺟﻤﺎل‪ :‬ﻋﲆ ﻗﻠﻮﺑﻬﻢ زي اﻟﻌﺴﻞ‪.‬‬ ‫ﻓﺎروق‪ :‬ﻣﺶ ﻋﺎرف ﻋﺠﺒﻬﻢ ﻓﻴﻚ أﻳﻪ!‪.‬‬ ‫ﺟﻤﺎل‪ :‬وﻃﻨﻴﺘﻲ‪.‬‬ ‫اﻟﺴـﺎدات‪ :‬ﻳﺎﺧﻮﻳـﻪ وﻃﻨﻴﺘـﻚ ﺑﻬﺪﻟﺘﻨـﺎ ﺑﻌـﺪك‪ ،‬ﺛـﻢ أﻳﻪ‬ ‫»ﺣﺮﻣﻴﻬﻢ ﰲ اﻟﺒﺤﺮ« دي؟‪.‬‬ ‫ﻣﺒـﺎرك‪ :‬دأﺣﻨﺎ ﺣﺎرﺑﻨﺎﻫﻢ ﰲ »ﺑﺎرﻟﻴـﻒ« ودوﻏﺮي‪ ،‬وﻗﻌﻨﺎ‬ ‫ﻣﻌﺎﻫﻢ »ﻛﺎﻣﺐ دﻳﻔﻴﺪ«‪.‬‬ ‫اﻟﺴﺎدات‪ :‬وإﻧﺖ ﻣﺎل أﻫﻠﻚ؟!‪.‬‬ ‫ﻣﺒﺎرك‪ :‬ﻣﺶ ﺑﺮﺿﻪ أﻧﺎ ﺣﺎرﺑﺖ ﻣﻌﺎك؟‪.‬‬ ‫اﻟﺴﺎدات‪ :‬ﻻ ﻳﺎ ﺣﺒﻴﺒﻲ‪ ،‬اﻟﻜﻼم دا ﻣﺶ ﻣﻌﺎﻳﺎ أﻧﺎ‪.‬‬ ‫ﻓـﺎروق‪ :‬إﻳـﻪ ﻳﻌﻨـﻲ ﺣﺎرﺑﺘـﻮ‪ ،‬ﻣﺎﺣﻨـﺎ ﻛﻤـﺎن ﺣﺎرﺑﻨﺎ ﰲ‬ ‫ﻓﻠﺴﻄﻦ‪.‬‬ ‫اﻟﺴﺎدات‪ :‬ﺟﺘ ُﻜﻢ ﺧﻴﺒﺔ‪.‬‬ ‫ﺟﻤﺎل‪ :‬أﻧﺎ ﻟﻮﻻ »اﻟﻨﻜﺴﺔ« ﻛﺎن زﻣﺎن ﺑﻼد اﻟﻌُ ﺮب أوﻃﺎﻧﻲ‪.‬‬ ‫ﻣﺮﳼ‪ :‬وأﻧﺎ ﻗﺒﻞ »اﻟﻮﻛﺴﺔ« ﻛﻨﺖ ﺑﺄﻗﻮل اﻟﻮﻃﻦ إﺧﻮاﻧﻲ‪.‬‬ ‫اﻟﺴﺎدات‪ :‬اﺑﻌﺪ ﻳﺎ راﺟﻞ‪ ،‬دأﻧﺘﻮ اﻟﲇ ﻗﺘﻠﻮﻧﻲ‪.‬‬ ‫ﻣﺮﳼ‪ :‬وأﻧﺎ ﻣﺎﱄ‪ ،‬أﻧﺎ ﻛﻨﺖ وﻗﺘﻬﺎ ﻋﻴﻞ‪.‬‬ ‫ﺟﻤـﺎل‪ :‬آه‪ ..‬ﻋﲆ أﻳﺎﻣـﻲ‪ ،‬ﻤﺎ ﻛﻨﺎ ﺑﻨﻐﻨﻲ ﻤـﴫ‪ ،‬واﻟﻮﺣﺪة‪،‬‬ ‫واﻟﺴﺪ اﻟﻌﺎﱄ‪.‬‬ ‫اﻟﺴـﺎدات‪ :‬اﻷﻏﺎﻧـﻲ ﻣﻨﻔﻌﺘـﺶ‪ ،‬ﻣـﻊ إﻧﻲ ﻛﻨـﺖ ﻋﺎﻟﺮﺑﺎﺑﺔ‬ ‫ﺑﺄﻏﻨﻲ ‪.‬‬ ‫ﻣﺮﳼ‪ :‬اﻤﻮﺳﻴﻘﻰ ﺣﺮام‪ ،‬اﻧﺘﻢ ﻣﻠ ُﻜﻮﻣﺶ ﻣُﺮﺷﺪ؟!‪.‬‬ ‫ﻓﺎروق‪ :‬إﻧﺖ ﻳﺎ ﺟﻤﺎل ﺧـﺬت ﻋﺎﻟﺠﺎﻫﺰ‪ ،‬دأﻧﺎ اﻟﲇ رﺑﻴﺖ ﰲ‬ ‫»ﺛﻮﻣﺔ« و«ﻋﺒﻮﻫﺎب«‪.‬‬ ‫ﺟﻤﺎل‪ :‬ﺑﺲ ﻣﻐﻨﻮش ﻣﻦ ﻗﻠﺒﻬﻢ‪ ،‬إﻻ ﻣﻌﺎﻳﺎ‪.‬‬ ‫اﻟﺴـﺎدات‪ :‬ﻟﻮ ﻋﺎﻷﻏﺎﻧـﻰ »ﺣﻠﻴﻤﻮ« واﻟﺒﻨـﺖ »ﻧﺠﺎة« ﻛﺎﻧﻮا‬ ‫ﻣﺸﻌﻠﻠﻦ ﻓﱰﺗﻲ‪.‬‬ ‫ﻣﺒـﺎرك‪ :‬أﻧﺎ ﻣﻔﻴـﺶ ﺣﺪ ﻣﺎ ﻏﻨﺎﱄ‪ ،‬ﺑﺲ ﻣـﺶ ﻓﺎﻫﻢ ﻟﻴﻪ ﻣﺎ‬

‫ﻛﺎﻧﺘﺶ أﻏﺎﻧﻴﻬﻢ ﺑﺘﺜﺒﺖ؟‪.‬‬ ‫ﻣﺮﳼ‪ :‬إﻧﺖ ﻛﻨﺖ ﻋﺪو ﻟﻠﺸﻌﺐ‪.‬‬ ‫ﻣﺒﺎرك‪ :‬ﻳﺎ روح ﺧﺎﻟﺘﻚ‪ ،‬أﻣﺎل ﺳـﻴﺎدﺗﻚ ﻣﴩف ﻣﻌﺎﻧﺎ ﻫﻨﻪ‬ ‫ﻟﻴﻪ؟‪.‬‬ ‫ﻣﺮﳼ‪ :‬ﻫﻨﻪ ﻓﻦ؟‪.‬‬ ‫ﻓﺎروق‪ :‬ﰲ اﻟﺘﺎرﻳﺦ ﻳﺎ ﻣﻮﻻﻧﺎ‪.‬‬ ‫ﻣﺮﳼ‪ :‬واﻟﺘﺎرﻳﺦ ﻟﻴﻪ‪ ،‬أﻧﺎ راﺟﻊ ﻟﻠﺤﺎﴐ‪ ،‬واﻤﺴﺘﻘﺒﻞ‪.‬‬ ‫ﻣﺒـﺎرك‪ :‬اﻟﻠـﻪ ﻳﻘﻄﻌﻚ ﺿﺤﻜﺘﻨـﻲ‪ ،‬دي ﺳـﻜﺔ اﻟﲇ ﻳﺮوح‬ ‫ﻣﺮﺟﻌﺶ‪.‬‬ ‫ﺟﻤﺎل‪ :‬أﻧﺎ ﻟﺴﻪ ﻋﺎﻳﺶ ﰲ ﺿﻤﺎﻳﺮﻫﻢ‪.‬‬ ‫اﻟﺴـﺎدات‪ :‬ﻫﻤﻪ ﻛـﺪه‪ ،‬ﻋﺎﻃﻔﻴـﻦ‪ ،‬ﺑﺲ ﻟـﻮ ﻣﻜﻨﺘﺶ ﻣُﺖ‬ ‫ِ‬ ‫وﺳﻄﻴﻬﻢ‪ ،‬ﻛﺎﻧﻮا ﻗﺘﻠﻮك‪.‬‬ ‫ﻣﺒـﺎرك‪ :‬ﺑـﺲ »ﻗﺘﻠﺘـﻚ« ﺟـﺎت ﺑﻔﺎﻳـﺪة‪ ،‬داﺣﻨـﺎ ﺗﻮﻋﻴﻨﺎ‬ ‫وﻣﻌﺪﻧﺎش ﻧﺨﺮج ﺑﺪون ﺣﻤﺎﻳﺔ‪ ،‬ودروع‪.‬‬ ‫ﻣﺮﳼ‪ :‬أﻣﺎل أﻧﺎ ﺧﻠﻌﻮﻧﻲ ﻟﻴﻪ؟‪.‬‬ ‫ﺟﻤﺎل‪ :‬إﻧﺖ ﻣﺎ ﻛﻨﺘﺶ ﻣﺤﺴﻮب‪.‬‬ ‫ﻣﺮﳼ‪ :‬ﻟﻴﻪ دأﻧﺎ اﻤﻨﺘﺨﺐ اﻟﴩﻋﻲ اﻟﻮﺣﻴﺪ وﺳﻄﻴﻜﻢ‪.‬‬ ‫ﻣﺒﺎرك‪ :‬أﻫﻲ »ﴍﻋﻴﺘﻚ« دي ﻫﻴﻪ اﻟﲇ ﺟﺎﺑﺘﻚ اﻷرض‪.‬‬ ‫ﻣﺮﳼ‪ :‬أﻧﺎ ﻛﻨﺖ ﻧﺎوي أﻫﺪ اﻟﺘﺎرﻳﺦ وأﺑﻨﻴﻪ ﺛﺎﻧﻲ‪.‬‬ ‫ﻓﺎروق‪ :‬رﺑﻨﺎ ﻳﻬﺪك‪ ،‬ﻣﺎﺗﺒﻨﻲ ﺟﻨﺒﻴﻪ‪.‬‬ ‫ﻣﺮﳼ‪ :‬ﺑﺲ ﺗﺎرﻳﺨﻨﺎ أﻛﺜﺮه ﺣﺮام‪.‬‬ ‫ﺟﻤﺎل‪ :‬أوﻋﻪ ﺗﻜﻮن ﺗُﻘﺼﺪ اﻷﻫﺮام‪.‬‬ ‫ﻣﺮﳼ‪ :‬ﻛﻨﺖ ﻋﺎﻳﺰ أﺳﻮﻳﻬﺎ ﺑﺎﻷرض‪.‬‬ ‫اﻟﺴﺎدات‪ :‬روح إﻟﻬﻲ ﻳﻨﺘﻘﻢ ﻣﻨﻚ؟‪.‬‬ ‫ﻣﺮﳼ‪ :‬ﺗﻔﺘﻜﺮ ﻣﺶ ﺣﺮﺟﻌﻮﻧﻲ؟‪.‬‬ ‫ﻣﺒﺎرك‪ :‬ﻗﻞ ﻟﻠﺰﻣﺎن أرﺟﻊ ﻳﺎزﻣﻦ‪.‬‬ ‫اﻟﺴﺎدات‪ :‬آه ﻟﻮ أﻗﺪر أرﺟﻊ ﺳﺎﻋﺔ واﺣﺪة ﺑﺲ‪.‬‬ ‫ﺟﻤﺎل‪ :‬ﻛﻨﺖ ﺣﺘﻌﻤﻞ إﻳﻪ ﻳﺎ ﻓِ ﺘﻚ؟‪.‬‬ ‫اﻟﺴﺎدات‪ :‬ﻣﺎ ﻛﻨﺘﺶ أﺣﴬ اﺣﺘﻔﺎﻻت‪.‬‬ ‫ﻣﺮﳼ‪ :‬ﺣﺘﻰ ﻟﻮ اﻤﺮﺷﺪ أﻣَﺮك؟‪.‬‬ ‫اﻟﺴﺎدات‪ :‬وﻫﻮ ﺣﻴﺤﻮش ﻋﻨﻲ اﻟﺮﺻﺎص؟‪.‬‬ ‫ﻓﺎروق‪ :‬أﻧﺎ ﻣﺶ ﻧﺪﻣﺎن ﺧﺎﻟﺺ‪ ،‬ﺧﺮﺟﺖ ﻣﻨﻬﺎ ﺻﺎغ ﺳﻠﻴﻢ‪.‬‬ ‫ﺟﻤﺎل‪ :‬ﻃﺐ ﻋﻴﻨﻲ ﻓﻌﻴﻨﻚ ﻳﺎ ﻣﻠﻚ‪.‬‬ ‫ﻣﺮﳼ‪ :‬اﻤﻬﻢ أﻧﺎ ﻣُﺖ‪ ،‬وأﻻ أﻳﻪ؟‪.‬‬ ‫ﻣﺒﺎرك‪ :‬إﻧﺖ ﻣﺖ‪ ،‬ﺑﺲ ﻓﺘﻨﺘﻚ ﻋﺎﻳﺸﺔ‪.‬‬

‫‪gorashi@alsharq.net.sa‬‬

‫ﺗﺬﻛﺮ ﺑﻌﺾ اﻟﺘﻮﻧﺴﻴﻦ اﻟﺘﴫﻳﺤﺎت اﻟﻌﺎﺻﻔﺔ‬ ‫اﻟﺘﻲ ﺳﺒﻖ أن ﻓﺠﺮﻫﺎ أﻋﲆ ﻣﺴﺆول ﰲ ﻫﺮﻣﻴﺔ‬ ‫اﻟﺠﻴﺶ اﻟﺘﻮﻧﴘ‪ .‬ﺗﻠﻚ اﻟﻌﺎﺻﻔﺔ اﻟﺘﻲ ﻫﺪأت اﻵن‪،‬‬ ‫أﻃﻠﻘﻬﺎ اﻟﻔﺮﻳﻖ اﻷول رﺋﻴﺲ اﻷرﻛﺎن اﻟﺴﺎﺑﻖ رﺷﻴﺪ‬ ‫ﻋﻤﺎر‪ ،‬وأدﱃ ﺑﻬﺎ ﰲ ﺑﺮﻧﺎﻣﺞ اﻟﺘﺎﺳﻌﺔ ﻣﺴﺎء ﻟﻘﻨﺎة‬ ‫اﻟﺘﻮﻧﺴﻴﺔ اﻟﺨﺎﺻﺔ ﻗﺒﻞ أن ﺗﺴﺤﺐ ﻣﻨﻬﺎ اﻟﺬﺑﺬﺑﺎت‪.‬‬ ‫ورﻏﻢ ﻣﺮور ﺣﻮاﱄ اﻟﺸﻬﺮ‪ ،‬ﻓﺈن اﻟﺒﺎب ﻻ ﻳﺰال‬ ‫ﻣﻔﺘﻮﺣﺎ أﻣﺎم ﺗﺄوﻳﻼت ﻣﺨﺘﻠﻔﺔ ﺑﺎﺧﺘﻼف اﺗﺠﺎﻫﺎت‬ ‫اﻤﺆوﻟﻦ‪.‬‬ ‫ﺗﺴﺘﻤﺪ أﻗﻮال اﻟﺠﻨﺮال أﻫﻤﻴﺘﻬﺎ ﻣﻦ ﺛﻼﺛﺔ‬ ‫ﺟﻮاﻧﺐ‪ ،‬أوﻻ ﻗﺎﺋﻠﻬﺎ‪ ،‬وﺛﺎﻧﻴﺎ ﻣﻀﺎﻣﻴﻨﻬﺎ‪ ،‬وأﺧﺮا‬ ‫اﻟﺴﻴﺎق اﻟﺬي ﻗﻴﻠﺖ ﻓﻴﻪ‪.‬‬ ‫اﻟﻘﺎﺋﻞ ﻋﺴﻜﺮي ﺗﺪرج ﰲ اﻤﺴﺆوﻟﻴﺔ ﺣﺘﻰ ﺑﻠﻎ‬ ‫أﻋﲆ ﻗﻤﺔ اﻟﺴﻠﻢ اﻟﻮﻇﻴﻔﻲ داﺧﻞ اﻟﺠﻴﺶ اﻟﺘﻮﻧﴘ‪،‬‬ ‫وذﻟﻚ ﺑﻌﺪ أن ﻋﺎﻳﺶ أﺑﺮز اﻟﺘﻄﻮرات واﻟﺘﺤﻮﻻت‬ ‫اﻟﺘﻲ ﻋﺮﻓﺘﻬﺎ اﻤﺆﺳﺴﺔ اﻟﻌﺴﻜﺮﻳﺔ ﻤﺪة ﻻ ﺗﻘﻞ ﻋﻦ‬ ‫أرﺑﻌﻦ ﻋﺎﻣﺎ‪ ،‬وﻫﻮ ﻣﺎ ﻳﺠﻌﻠﻪ أﺷﺒﻪ ﺑﺬاﻛﺮة ﻫﺬه‬ ‫اﻤﺆﺳﺴﺔ‪ ،‬وﻣﻦ ﺑﻦ أﻫﻢ ﻛﻮادرﻫﺎ اﻟﻔﺎﻋﻠﺔ واﻤﺆﺛﺮة‬ ‫ﻃﻴﻠﺔ اﻤﺮﺣﻠﺔ اﻟﺴﺎﺑﻘﺔ وﰲ ﻫﺬه اﻷﻳﺎم‪ .‬وﻧﻈﺮا‬ ‫ﻟﺤﺴﺎﺳﻴﺔ ﻣﻮﻗﻌﻪ‪ ،‬وﺣﺠﻢ اﻷﴎار اﻟﺘﻲ ﻟﺪﻳﻪ‪ ،‬ﻓﻘﺪ‬ ‫ﻛﺎن ﻣﻨﺬ أن ﺻﻌﺪ ﻧﺠﻤﻪ‪ ،‬ﺧﺎﺻﺔ ﺧﻼل اﻷﻳﺎم‬ ‫اﻷﺧﺮة ﻣﻦ ﻣﺮﺣﻠﺔ ﺗﺼﺎﻋﺪ اﻻﺣﺘﺠﺎﺟﺎت اﻟﺜﻮرﻳﺔ‬ ‫ﰲ اﻟﺒﻼد‪ ،‬وﺑﺎﻷﺧﺺ ﺑﻌﺪ رﺣﻴﻞ ﺑﻦ ﻋﲇ‪ ،‬ﻣﻴﺎﻻ‬ ‫إﱃ اﻻﺑﺘﻌﺎد ﻋﻦ اﻟﻈﻬﻮر‪ ،‬وﻣﺤﺎﻓﻈﺎ ﻋﲆ ﺣﺎﻟﺔ ﻣﻦ‬ ‫اﻟﻐﻤﻮض اﻤﻘﺼﻮد‪ .‬ﻟﻬﺬا ﻋﻨﺪﻣﺎ ﻳﺘﺨﲆ اﻟﺠﻨﺮال ﻋﻦ‬ ‫ﻣﺒﺪأ اﻟﺘﺤﻔﻆ‪ ،‬وﻳﻔﺼﺢ ﻋﻦ آراﺋﻪ ﺣﻮل اﻷوﺿﺎع‬ ‫اﻷﻣﻨﻴﺔ واﻟﺴﻴﺎﺳﻴﺔ ﰲ اﻟﺒﻼد‪ ،‬ﻓﺴﻴﻜﻮن ﻣﻦ اﻟﻄﺒﻴﻌﻲ‬ ‫أن ﻳﺮﺑﻚ اﻟﺠﻤﻴﻊ‪ ،‬وﻳﺸﺪ اﻫﺘﻤﺎم اﻟﺮأي اﻟﻌﺎم اﻟﺒﺎﺣﺚ‬ ‫ﻋﻦ ﺣﻘﻴﻘﺔ ﻣﺎ ﻳﺠﺮي وراء اﻟﺴﺘﺎر ﰲ ﻣﺮﺣﻠﺔ ﺷﺪﻳﺪة‬ ‫اﻟﺪﻗﺔ واﻷﻫﻤﻴﺔ‪ .‬ﻟﻘﺪ ﻓﻜﺮ ﻛﺜﺮا ﻗﺒﻞ أن ﻳﺘﻜﻠﻢ‪،‬‬ ‫وﻋﻨﺪﻣﺎ ﺗﻜﻠﻢ ﻛﺎن ﻳﺪرك ﻣﺎ ﻳﻘﻮل وﻳﻌﻠﻢ ﺟﻴﺪا اﻵﺛﺎر‬ ‫اﻟﺘﻲ ﺳﺘﱰﺗﺐ ﻋﲆ أﻗﻮاﻟﻪ‪ ،‬ﻛﻤﺎ ﻛﺎن ﻳﻌﺮف ﻤﻦ ﻳﻮﺟﻪ‬ ‫رﺳﺎﺋﻠﻪ اﻟﻮاﺿﺤﺔ أو اﻤﺸﻔﺮة‪ ،‬وﻫﻮ ﻻ ﺗﺰال اﻟﺼﻮرة‬ ‫اﻟﺮاﺋﺠﺔ ﻋﻨﻪ أﻧﻪ ﻻ ﻳﺤﺴﻦ ﻣﺨﺎﻃﺒﺔ اﻟﺠﻤﺎﻫﺮ‪ ،‬ﻓﺈذا‬ ‫ﺑﻪ ﻣﺘﺤﺪث ﺟﻴﺪ‪ ،‬ﺑ ّﻠﻎ أﻓﻜﺎره ﺑﺴﻼﺳﺔ ووﺿﻮح‪،‬‬

‫واﻷﻫﻢ ﻣﻦ ذﻟﻚ وﺻﻞ إﱃ ﻋﻤﻮم اﻟﺘﻮﻧﺴﻴﻦ‪ ،‬ﻣﻨﻄﻠﻘﺎ‬ ‫ﻣﻦ اﻟﺜﻘﺎﻓﺔ اﻟﺸﻌﺒﻴﺔ دون اﻟﺴﻘﻮط ﰲ ﺷﻌﺒﻮﻳﺔ‬ ‫ﻣﺴﻔﺔ‪ ،‬ﻓﺄﻗﻨﻊ ﻛﺜﺮﻳﻦ‪ ،‬وﺣﴩ آﺧﺮﻳﻦ ﰲ زواﻳﺎ ﺣﺎدة‬ ‫وﻣﺘﻌﺪدة‪.‬‬ ‫اﻟﻌﺎﻣﻞ اﻟﺜﺎﻧﻲ اﻟﺬي أﻛﺴﺐ ذﻟﻚ اﻟﺤﺪﻳﺚ أﻫﻤﻴﺔ‬ ‫ﺧﺎﺻﺔ ﻫﻮ ﻣﻀﺎﻣﻴﻨﻪ اﻟﺘﻲ ﻓﺎﺟﺄت اﻟﺠﻤﻴﻊ‪ .‬ﻛﺎن‬ ‫ﺧﻄﺎﺑﺎ ﺳﻴﺎﺳﻴﺎ ﺑﺎﻣﺘﻴﺎز ﻣﻦ ﻗﺒﻞ ﻗﺎﺋﺪ ﻋﺴﻜﺮي‬ ‫ﺣﺎول ﻃﻴﻠﺔ اﻟﺤﻮار أن ﻳﺪاﻓﻊ ﻋﲆ ﴐورة إﺑﻌﺎد‬ ‫اﻟﺠﻴﺶ ﻋﻦ اﻟﺸﺄن اﻟﺴﻴﺎﳼ‪ .‬إذ ﺑﺎﺳﺘﺜﻨﺎء اﻟﺠﻨﺮال‬ ‫ﺑﻦ ﻋﲇ اﻟﺬي اﻧﻘﻠﺐ ﻋﲆ ﺻﺎﺣﺐ اﻟﻔﻀﻞ ﻋﻠﻴﻪ‬ ‫وﻧﻘﺼﺪ ﺑﻪ اﻟﺰﻋﻴﻢ ﺑﻮرﻗﻴﺒﺔ‪ ،‬ودﺧﻞ ﻋﺎﻟﻢ اﻟﺴﻴﺎﺳﺔ‬ ‫ﻣﻦ ﺑﻮاﺑﺔ اﻟﺴﻴﻄﺮة ﻋﲆ ﻗﴫ ﻗﺮﻃﺎج ﻣﻘﺮ إﻗﺎﻣﺔ‬ ‫اﻟﺮﺋﻴﺲ وﻣﻜﺘﺒﻪ‪ ،‬ﻳﻌﺘﱪ اﻟﻔﺮﻳﻖ أول رﺷﻴﺪ ﻋﻤﺎر ﻫﻮ‬ ‫أول ﻋﺴﻜﺮي ﻳﺘﻮﺟﻪ إﱃ اﻟﺘﻮﻧﺴﻴﻦ ﻣﻦ ﺧﺎرج دواﺋﺮ‬ ‫اﻟﺴﻠﻄﺔ اﻟﺘﻨﻔﻴﺬﻳﺔ ﺑﺨﻄﺎب ﺗﻌﺮض ﻓﻴﻪ ﻷوﺿﺎع‬ ‫اﻟﺒﻼد ﺑﻜﺜﺮ ﻣﻦ اﻟﴫاﺣﺔ واﻟﺠﺮأة‪ .‬ﻗﺎل ﻟﻬﻢ إن‬ ‫اﻟﺒﻼد ﰲ ﺧﻄﺮ‪ ،‬وﺣﺪد ﻟﻬﻢ ﻧﻮﻋﻴﺔ اﻟﺴﻴﻨﺎرﻳﻮ اﻟﺬي‬ ‫ﺗﺘﺠﻪ إﻟﻴﻪ اﻟﺒﻼد وﻫﻮ اﻟﺴﻴﻨﺎرﻳﻮ اﻟﺼﻮﻣﺎﱄ‪ ،‬وﺣﺪد‬ ‫ﻟﻬﻢ اﻵﻓﺎق‪ .‬وﺑﻦ ﻟﻬﻢ أن اﻟﻮﺿﻊ ﺧﻄﺮ‪ ،‬وأن ﻣﺎ‬ ‫ﻳﺠﺮي ﻋﲆ اﻟﺴﻄﺢ ﻳﺨﻔﻲ أﴎارا ﻛﺜﺮة‪.‬‬ ‫ﺛﺎﻟﺜﺎ‪ :‬اﻟﺴﻴﺎق اﻟﻌﺎم‪ ،‬ﻓﺘﴫﻳﺤﺎت اﻟﺮﺟﻞ‬ ‫وردت ﰲ ﻟﺤﻈﺔ ﺣﺎﺳﻤﺔ ﻣﻦ ﻟﺤﻈﺎت اﻻﻧﺘﻘﺎل‬ ‫اﻟﺴﻴﺎﳼ‪ ،‬ﺗﻜﺎد ﺗﺴﻴﻄﺮ ﺧﻼﻟﻬﺎ اﻟﻀﺒﺎﺑﻴﺔ ﺑﺸﻜﻞ‬ ‫ﻛﺜﻴﻒ ﻋﲆ اﻤﺸﻬﺪ اﻟﻌﺎم‪ .‬ﻳﻀﺎف إﱃ ذﻟﻚ أن اﻹرﻫﺎب‬ ‫أﺧﺬ ﻳﻄﺮق أﺑﻮاب ﺗﻮﻧﺲ ﺑﺸﻜﻞ ﻣﺒﺎﴍ‪ ،‬ﻣﺴﺘﻐﻼ‬ ‫ﴏاﻋﺎت اﻟﻨﺨﺐ اﻟﺤﺰﺑﻴﺔ اﻟﺘﻲ ﺗﻜﺎد ﻻ ﺗﻨﺘﻬﻲ‪.‬‬ ‫ﺟﻤﻴﻊ اﻷﺣﺰاب ﺗﺮﻏﺐ ﰲ اﻟﻮﺻﻮل إﱃ اﻟﺤﻜﻢ اﻟﺬي‬ ‫أﺻﺒﺤﺖ أﺑﻮاﺑﻪ ﻣﻔﺘﻮﺣﺔ ﺑﻌﺪ أن أﺣﻜﻢ اﻻﺳﺘﺒﺪاد‬ ‫ﻏﻠﻘﻬﺎ ﻤﺪة ﺳﻨﻮات ﻃﻮﻳﻠﺔ‪ .‬ﻟﻜﻦ ﻣﻦ أﺳﻌﻔﻪ اﻟﺤﻆ‬ ‫ﻓﻮﺿﻊ أﻗﺪاﻣﻪ داﺧﻞ ﻣﻮاﻗﻊ اﻟﻨﻔﻮذ‪ ،‬اﺧﺘﻠﻄﺖ ﻋﻠﻴﻪ‬ ‫اﻟﺴﺒﻞ‪ ،‬ووﺟﺪ ﻧﻔﺴﻪ ﻋﺮﺿﺔ ﻻﻧﺘﻘﺎدات اﻟﺠﻤﻴﻊ‬ ‫ﰲ اﻧﺘﻈﺎر إﺿﻌﺎﻓﻪ ورﺑﻤﺎ إﺳﻘﺎﻃﻪ‪ ،‬وذﻟﻚ ﺑﻬﺪف‬ ‫ﺧﻼﻓﺘﻪ‪.‬‬ ‫ﻗﺎل اﻟﺠﻨﺮال ﻛﻠﻤﺘﻪ ﺛﻢ اﺧﺘﻔﻰ ﺑﻌﺪ أن‬ ‫ﺗﻢ اﺳﺘﺒﺪاﻟﻪ ﺑﺄﺣﺪ ﻣﺴﺎﻋﺪﻳﻪ اﻟﺴﺎﺑﻘﻦ‪ ،‬ﻟﻜﻦ ﺟﺎءت‬

‫أﺣﺪاث ﻣﴫ ﻟﺘﺬﻛﺮ اﻟﺘﻮﻧﺴﻴﻦ ﺑﺪور اﻟﺠﻴﺶ‪،‬‬ ‫وﺗﺠﻌﻞ اﻟﺒﻌﺾ ﻻ ﻳﺴﺘﺒﻌﺪون إﻣﻜﺎﻧﻴﺔ اﺳﺘﻨﺴﺎخ‬ ‫اﻟﺤﺎﻟﺔ اﻤﴫﻳﺔ واﻟﻌﻤﻞ ﻋﲆ زرﻋﻬﺎ ﰲ اﻟﺒﻴﺌﺔ‬ ‫اﻟﺘﻮﻧﺴﻴﺔ‪.‬‬ ‫ﻣﺎ ﻳﺠﺮي ﺣﺎﻟﻴﺎ ﻫﻮ اﻟﺘﻤﻬﻴﺪ ﻟﺬﻟﻚ ﻣﻦ ﺧﻼل‬ ‫ﺗﺄﺳﻴﺲ ﺣﺮﻛﺔ ﺷﺒﺎﺑﻴﺔ ﺗﺤﻤﻞ ﻧﻔﺲ اﻻﺳﻢ‪ ،‬أي‬ ‫»ﺗﻤﺮد«‪ .‬ﻫﺬه اﻤﺠﻤﻮﻋﺔ اﻟﺸﺒﺎﺑﻴﺔ اﻟﺘﻲ ﺗﺆﻛﺪ ﻋﲆ‬ ‫أﻧﻬﺎ ﻣﺴﺘﻘﻠﺔ ﺣﺰﺑﻴﺎ‪ ،‬ﺻﺎﻏﺖ ﻧﺺ ﻋﺮﻳﻀﺔ ﺗﻄﺎﻟﺐ‬ ‫ﺑﺈﻗﺎﻟﺔ اﻤﺠﻠﺲ اﻟﺘﺄﺳﻴﴘ واﻟﺤﻜﻮﻣﺔ‪ ،‬وﺗﻘﻮم ﺣﺎﻟﻴﺎ‬ ‫ﺑﺠﻤﻊ اﻟﺘﻮاﻗﻴﻊ ﻋﻠﻴﻬﺎ اﻟﺘﻲ ﻳﺒﺪو ﺣﺴﺐ ﻣﺎ ﺗﺮدده‬ ‫ﻣﺼﺎدر ﻫﺬه اﻤﺠﻤﻮﻋﺔ أن ﻋﺪد اﻤﻮﻗﻌﻦ ﻗﺪ ﺷﺎرف‬ ‫اﻤﺎﺋﺘﻲ أﻟﻒ ﺷﺨﺺ‪ .‬وﺳﺘﻜﻮن اﻟﺨﻄﻮة اﻟﺜﺎﻧﻴﺔ ﻫﻲ‬ ‫ﺗﺤﺪﻳﺪ ﻣﻮﻋﺪ ‪ 25‬ﻣﻦ ﻳﻮﻟﻴﻮ ﻛﻠﺤﻈﺔ ﻓﺎرﻗﺔ‪ ،‬ﺑﺎﻋﺘﺒﺎر‬ ‫ذﻟﻚ ﻣﻨﺎﺳﺒﺔ ﻟﺬﻛﺮى ﻋﻴﺪ اﻟﺠﻤﻬﻮرﻳﺔ‪ .‬وﺗﻔﱰض‬ ‫ﻫﺬه اﻤﺠﻤﻮﻋﺔ أن ﺗﻨﻈﻴﻢ ﻋﺪة ﻣﺴﺮات وﺗﺠﻤﻌﺎت‬ ‫ﺷﻌﺒﻴﺔ ﻣﻦ ﺷﺄﻧﻪ أن ﻳﺪﺧﻞ اﻟﺒﻼد ﰲ ﺣﺎﻟﺔ »ﺛﻮرﻳﺔ«‬ ‫ﺛﺎﻧﻴﺔ ﻗﺪ ﺗﻨﺠﺢ ﰲ اﻹﻃﺎﺣﺔ ﺑﺎﻟﺤﻜﻢ اﻟﺮاﻫﻦ‪ ،‬اﻟﺬي‬ ‫ﻳﺤﻠﻮ ﻟﻜﺜﺮﻳﻦ وﺻﻔﻪ »ﺣﻜﻢ اﻟﻨﻬﻀﺔ«‪ ،‬رﻏﻢ أﻧﻪ‬ ‫اﺋﺘﻼف ﺣﺎﻛﻢ ﺗﻘﻮده ﺣﺮﻛﺔ اﻟﻨﻬﻀﺔ ﺑﻤﻌﻴﺔ ﺣﺰﺑﻦ‬ ‫آﺧﺮﻳﻦ ﻣﻦ ذوي اﻟﺘﻮﺟﻬﺎت اﻟﻌﻠﻤﺎﻧﻴﺔ‪.‬‬ ‫إذا ﺗﺤﻘﻘﺖ ﻫﺬه اﻟﺨﻄﻮات‪ ،‬ﺳﺘﺒﻘﻰ اﻟﺤﻠﻘﺔ‬ ‫اﻤﻔﻘﻮدة اﻟﺘﻲ ﻣﻦ ﺷﺄﻧﻬﺎ أن ﺗﻌﺪل اﻟﺼﻮرة ﻧﻬﺎﺋﻴﺎ‬ ‫ﺗﺘﻌﻠﻖ ﺑﺘﺪﺧﻞ ﻗﻴﺎدة اﻟﺠﻴﺶ‪ ،‬واﻧﺤﻴﺎزﻫﺎ ﻟﻬﺬا‬ ‫اﻟﺤﺮاك اﻤﺘﻮﻗﻊ‪ ،‬وﺑﺎﻟﺘﺎﱄ إﺑﻌﺎد اﻟﺤﺎﻛﻤﻦ اﻟﺤﺎﻟﻴﻦ‬ ‫ﻋﻦ اﻟﺴﻠﻄﺔ‪ ،‬واﺳﺘﺒﺪاﻟﻬﻢ ﺑﺂﺧﺮﻳﻦ‪ .‬وﻫﻨﺎ ﺑﺎﻟﺘﺤﺪﻳﺪ‬ ‫ﺗﻌﻮد ﺻﻮرة اﻟﺠﻨﺮال رﺷﻴﺪ ﻋﻤﺎر‪ ،‬ﻟﻴﺲ ﰲ ﺷﺨﺼﻪ‪،‬‬ ‫ﻷﻧﻪ أﺻﺒﺢ ﻣﻮاﻃﻨﺎ ﻋﺎدﻳﺎ ﻫﺬه اﻷﻳﺎم‪ ،‬وﻟﻜﻦ ﻣﻦ‬ ‫ﺧﻼل ﺗﺤﺮك ﻣﻔﺎﺟﺊ ﻳﻔﱰض أن ﻳﻘﻮم ﺑﻪ رﻓﺎﻗﻪ‪.‬‬ ‫ﻫﻞ ﻳﻤﻜﻦ أن ﻳﺤﺼﻞ ﻫﺬا اﻟﺴﻴﻨﺎرﻳﻮ ﰲ ﺗﻮﻧﺲ؟‬ ‫إذا اﻧﻄﻠﻘﻨﺎ ﻣﻦ ﺧﺼﻮﺻﻴﺎت اﻟﻮاﻗﻊ اﻟﺘﻮﻧﴘ‬ ‫ﺳﺘﻜﻮن اﻹﺟﺎﺑﺔ ﻣﺴﺘﺒﻌﺪة‪ ،‬ﻷن اﻟﺠﻴﺶ اﻟﺘﻮﻧﴘ‬ ‫ﻣﺨﺘﻠﻒ ﺗﻤﺎﻣﺎ ﻋﻦ اﻟﺠﻴﺶ اﻤﴫي‪ ،‬ﻟﻜﻦ رﻏﻢ ذﻟﻚ‪،‬‬ ‫ﻓﺎﻤﺆﻛﺪ أن ﻣﺎ ﺣﺼﻞ ﰲ ﻣﴫ ﻫﻮ أﺷﺒﻪ ﺑﺒﻄﺎﻗﺔ‬ ‫ﺣﻤﺮاء أﺧﺮﺟﺘﻬﺎ اﻟﻠﺤﻈﺔ اﻟﺘﺎرﻳﺨﻴﺔ ﰲ وﺟﻪ ﺣﺮﻛﺔ‬ ‫اﻟﻨﻬﻀﺔ؟‪.‬‬

‫ا ﺛﻨﻴﻦ ‪6‬رﻣﻀﺎن ‪1434‬ﻫـ ‪15‬ﻳﻮﻟﻴﻮ ‪2013‬م اﻟﻌﺪد )‪ (589‬اﻟﺴﻨﺔ اﻟﺜﺎﻧﻴﺔ‬

‫أﺷﺠﺎن اﻟﺘﻼﺷﻲ ﻓﻲ ﻣﻔﻬﻮم اﻟﻘﺮى واﻟﻬﺠَ ﺮ‬

‫اﻟﻌﴫﻳﺔ‪.‬‬ ‫إﻻ ّ‬ ‫أن ﻣـﺎ ﻳﺜﺮ ﰲ اﻟﻨﻔﺲ ﺑﻌﺾ اﻟﺸـﺠﻮن ﻫﻮ أن‬ ‫ﻳﻀﻄـﺮ اﻟﻨـﺎس إﱃ اﻟﻘﺒﻮل ﺑﻤـﺎ ﻓﻌﻠﻪ ﻣﺼﻤـﻢ ﻣﻮاﻗﻊ‬ ‫ﻓﺮﻧﴘ وﻫـﻮ ﺗﺼﻤﻴﻤﻪ ﻤﻮﻗـﻊ إﻟﻜﱰوﻧﻲ ﻋﲆ اﻟﺸـﺒﻜﺔ‬ ‫اﻟﻌﻨﻜﺒﻮﺗﻴﺔ ﻳﺤﻤﻞ اﺳـﻢ »ﻛﻦ ﺑﺨﻴـﻼً«‪ ،‬ﻛﻨﺘﻴﺠﺔ أﺧﺮى‬ ‫ﻣﻦ ﻧﺘﺎﺋﺞ اﻷزﻣﺔ اﻤﺎﻟﻴﺔ اﻟﻌﺎﻤﻴﺔ وإﺳـﻘﺎﻃﺎﺗﻬﺎ وﺗﺄﺛﺮﻫﺎ‬ ‫ﻋـﲆ ﻃﺒﻮﻏﺮاﻓﻴـﺎ اﻤﺠﺘﻤﻊ‪ .‬ﻫـﺬا اﻟﻔﺮﻧـﴘ ﺑﺎﻟﺘﺄﻛﻴﺪ ﻻ‬ ‫ﻳﻌﺮف ﻣﻦ ﻫـﻮ ﺣﺎﺗﻢ اﻟﻄﺎﺋﻲ‪ ،‬وﻟﻢ ﻳﻤﺮ ﺑﺜﻘﺎﻓﺔ »اﻟﺠﻮد‬ ‫ﺑﺎﻤﻮﺟـﻮد« أو »أﻧﻔﻖ ﻣﺎ ﰲ اﻟﺠﻴﺐ ﻳﺄﺗﻴﻚ ﻣﺎ ﰲ اﻟﻐﻴﺐ«‪.‬‬ ‫ﺻﻤﻢ اﻤﻮﻗﻊ ﻟﻴﻜﻮن أﻫﻢ أﻫﺪاﻓﻪ ﻫﻮ إرﺷﺎد اﻤﺴﺘﻬﻠﻜﻦ‬ ‫إﱃ اﻟﺴـﺒﻞ اﻤﺘﻮﻓﺮة ﰲ ﻛﻴﻔﻴﺔ اﻻﺳﺘﻬﻼك ﻣﻦ ﻏﺮ ﺗﺒﺬﻳﺮ‬ ‫وﻣـﻦ ﻏﺮ ﺧﺠﻞ ﻣﻦ اﻟﺠﻬﺮ ﺑﺎﻟﺒﺨـﻞ اﻟﺬي اﻋﺘﱪه رواد‬ ‫اﻤﻮﻗـﻊ ﻣﻴـﺰة إﻳﺠﺎﺑﻴـﺔ ﰲ ﻇـﻞ ﻇـﺮوف ﻫـﺬه اﻷزﻣﺔ‬ ‫اﻻﻗﺘﺼﺎدﻳـﺔ‪ .‬ﻛﻤـﺎ ﻳﺘﻴﺢ اﻤﻮﻗـﻊ ﻟـﺮواده اﻟﺤﻔﺎظ ﻋﲆ‬ ‫ﻣﺴﺘﻮى ﻣﻌﻴﺸـﺘﻬﻢ ﻧﻔﺴـﻪ ﻟﻜﻦ ﺑﻜﻠﻔﺔ أﻗﻞ‪ ،‬ﻓﻴﻤﻜﻨﻬﻢ‬ ‫ﴍاء ﻣﺎ ﺗﺸﺘﻬﻴﻪ أﻧﻔﺴﻬﻢ وﻟﻜﻦ ﺑﺎﻤﻔﺎﺿﻠﺔ ﺑﻦ اﻷﺳﻌﺎر‬ ‫واﻻﺳﺘﻐﻨﺎء ﻋﻦ اﻷﺳﻤﺎء اﻟﺘﺠﺎرﻳﺔ اﻤﺴﻴﻄﺮة ﻋﲆ اﻟﺴﻮق‬ ‫اﻟﺘﻲ ﺗﻀﻊ ﺳـﻌﺮا ً إﺿﺎﻓﻴﺎ ً ﻋﲆ اﺳـﻤﻬﺎ‪ ،‬ﻛﻤﺎ ﺗﺴﺎﻋﺪﻫﻢ‬ ‫اﻹرﺷﺎدات اﻤﻮﺟﻮدة ﰲ اﻤﻮﻗﻊ ﻋﲆ اﻟﱰوﻳﺢ ﻋﻦ أﻧﻔﺴﻬﻢ‬ ‫وﻗﻀﺎء ﻋﻄﻼﺗﻬﻢ اﻷﺳـﺒﻮﻋﻴﺔ ﻛﻤـﺎ ﻛﺎﻧﻮا ﻳﻔﻌﻠﻮن دوﻣﺎ ً‬ ‫ﺳـﻮا ًء ﰲ اﻤﻨﺘﺠﻌﺎت أو أﻣﺎﻛـﻦ اﻟﱰﻓﻴﻪ اﻤﻨﺘﴩة‪ ،‬وﻟﻜﻦ‬ ‫أﻳﻀﺎ ً ّ‬ ‫ﺑﺘﺨﺮ أﻗﻠﻬﺎ ﺗﻜﻠﻔﺔ وأزﻫﺪﻫﺎ ﻗﻴﻤﺔ‪.‬‬ ‫وأﻫﻞ اﻤﺪن ﰲ اﻟﺬﻫﻨﻴـﺔ اﻟﺮﻳﻔﻴﺔ ﺑﻬﻢ ﺑﻌﺾ ﺑﺨﻞ‪،‬‬ ‫وﻳﺤﻔـﻮن ﺗﻌﺎﻣﻠﻬﻢ اﻟﻴﻮﻣﻲ ﺑﻜﺜﺮ ﻣـﻦ اﻟﻀﻮاﺑﻂ اﻟﺘﻲ‬ ‫ﺗـﺆدي إﱃ اﻟﺠﻔﺎء وﻋـﺪم اﻤﻮدة‪ .‬ﻫﺬا اﻟﺨـﻂ اﻟﻌﻤﲇ ﰲ‬ ‫اﻟﺘـﴫف اﻟﺮﺷـﻴﺪ اﻟﺬي ﻳﻌﺘﻤﺪ ﻋـﲆ ﻣﺪﺧﻼت ﻣﺤﺪدة‬ ‫ﺗﻌﺘﻤـﺪ ﰲ ﻏﺎﻟﺒﻬﺎ ﻋﲆ ﻣﺮﺗﺒﺎت ﻣﻌﻴﻨﺔ ﰲ وﻗﺖ ﻣﻌﻦ‪ ،‬ﻟﻢ‬ ‫ﻳﻐﺮﻫـﺎ اﻧﺘﻘﺎد أﻫﻞ اﻟﺮﻳﻒ اﻟﺬﻳـﻦ ﻳﻌﺘﻤﺪون ﰲ رزﻗﻬﻢ‬ ‫ﻋـﲆ اﻟـﺰرع وﻧﻤـﺎء اﻟـﴬع‪ .‬إﻻ ّ‬ ‫أن أﻫـﻞ اﻟﺮﻳﻒ اﻵن‬ ‫ﻣﺜـﻞ ﻏﺮﻫﻢ ﻳﺘﺄﺛﺮون ﺑﻤﺎ ﻳﺠـﺮي ﰲ اﻟﻌﺎﻟﻢ ﻣﻦ أزﻣﺎت‬ ‫اﻗﺘﺼﺎدﻳـﺔ؛ ﻷﻧﻬـﻢ وﻛﻤـﺎ ﻳﻘﺎل ﰲ أﻏﻠـﺐ اﻟﺘﴫﻳﺤﺎت‬ ‫ﻋﻦ اﻷزﻣـﺔ ‪«:‬ﻏﺮ ﻣﻌﺰوﻟﻦ ﻋﻦ ﻣﺎ ﻳﺠـﺮي ﰲ اﻟﻌﺎﻟﻢ«‪.‬‬ ‫إﻻ أﻧّﻪ ﺳـﻴﻜﻮن ﻣﻦ اﻷﺟﻤﻞ ﻟﻮ دُﺷﻦ ﻣﻮﻗﻊ آﺧﺮ ﻳﺤﻤﻞ‬ ‫اﺳـﻢ َ‬ ‫»اﺑﻖ ﻛﺮﻳﻤﺎً« ﻟﻨﻄﻤﱧ ّ‬ ‫أن ﻫﻨﺎك ﺑﻘﺎﻳﺎ ﻣﻦ إﻧﺴﺎﻧﻴﺔ‬ ‫اﻹﻧﺴـﺎن ﺗﺘﺤﺪث ﻋﻦ اﻻﻟﺘﻔـﺎت إﱃ ﺑﻌﺾ ﻣﻌﺎﻧﻲ ﻫﺬه‬ ‫اﻟﺨﺼﺎل اﻟﻨﺒﻴﻠﺔ رﻏﻤﺎ ً ﻋﻦ أﻧﻒ اﻷزﻣﺔ اﻤﺎﻟﻴﺔ اﻟﻌﺎﻤﻴﺔ‪.‬‬

‫رأي‬

‫اﻟﻮﻃﻨﻲ‬ ‫اﻟﺤﻮار‬ ‫ُّ‬ ‫ﻓﻲ اﻟﺒﺤﺮﻳﻦ‪..‬‬ ‫وﻣﺤﺎوﻻت ﺗﻌﻄﻴﻠﻪ‬

‫ﺗﺪﻳـﺮ ﻣﻜﻮﻧﺎت اﻤﺠﺘﻤـﻊ اﻟﺒﺤﺮﻳﻨـﻲ ﺣﻮارا ً‬ ‫ﻣﻨﺬ أﺷـﻬﺮ‪ ،‬ﺑﻐﻴﺔ اﻟﻮﺻﻮل إﱃ ﺣﻠﻮل ﰲ اﻟﻘﻀﺎﻳﺎ‬ ‫اﻟﻮﻃﻨﻴﺔ‪ ،‬وﺗﺤﻘﻴﻖ اﻤﺼﻠﺤﺔ اﻟﻌﺎﻣﺔ‪ ،‬ﻟﻜﻦ ﺑﻌﺾ‬ ‫اﻤﺠﻤﻮﻋـﺎت ﺗﴫﱡ ﻋـﲆ ﺧﺮق ﻫـﺬا اﻻﺻﻄﻔﺎف‬ ‫واﻟﻠﺠﻮء إﱃ اﻷﺳـﺎﻟﻴﺐ اﻟﻔﻮﺿﻮﻳﺔ ﻣﻦ ﺗﻈﺎﻫﺮات‬ ‫وﺗﺠﻤﻌـﺎت داﺋﻤـﺎ ً ﻣـﺎ ﺗﻨﺘﻬـﻲ ﺑﺄﻋﻤـﺎل ﻋﻨـﻒ‬ ‫وﺗﺨﺮﻳﺐ ﻻ ﺗﻌﻮد ﻋﲆ اﻟﻮﻃﻦ إﻻ ﺑﺨﺴﺎﺋﺮ‪.‬‬ ‫ُ‬ ‫وأﺣـﺪث ﻫﺬه اﻷﺳـﺎﻟﻴﺐ اﻟﺘﻲ ﻟﺠـﺄت إﻟﻴﻬﺎ‬ ‫اﻤﺠﻤﻮﻋﺎت اﻤﻐﺮدة ﺧﺎرج اﻟﺼﻒ ﻛﺎن اﺳـﺘﻠﻬﺎم‬ ‫ﺗﺠﺮﺑﺔ »ﺗﻤـﺮد« ﻣﻦ ﻣﴫ‪ ،‬وﻣﺤﺎوﻟﺔ إﻛﺴـﺎﺑﻬﺎ‬ ‫ﻧﻜﻬـﺔ ﺑﺤﺮﻳﻨﻴـﺔ ﻋـﱪ دﻋـﻮة ﺑﻨـﻲ وﻃﻨﻬﻢ إﱃ‬

‫اﻟﺘﻈﺎﻫـﺮ ﺿﺪ اﻟﺴـﻠﻄﺎت ﰲ ‪ 14‬ﻣﻦ أﻏﺴـﻄﺲ‬ ‫اﻤﻘﺒﻞ اﻤﻮاﻓﻖ اﻟﺬﻛﺮى اﻟـ ‪ 42‬ﻻﻧﺴـﺤﺎب اﻟﻘﻮات‬ ‫اﻟﱪﻳﻄﺎﻧﻴـﺔ‪ ،‬وﻫﺬا ﻳﻮ ٌم ﻋﺰﻳـﺰ ﻋﲆ ﻛﻞ ﺑﺤﺮﻳﻨﻲ‪،‬‬ ‫ﻳـﻮم ﺗﺤﺮﻳـﺮ اﻟﻘـﺮار اﻟﻮﻃﻨـﻲ ﻣـﻦ إﻣـﻼءات‬ ‫اﻟﻘـﻮى اﻟﺨﺎرﺟﻴﺔ‪ ،‬وﻳﻮم ﺑـﺪء رﺣﻠﺔ ﺑﻨﺎء اﻟﺪوﻟﺔ‬ ‫اﻟﺒﺤﺮﻳﻨﻴﺔ اﻟﺤﺪﻳﺜﺔ‪ ،‬وﻟﺬا ﻻ ﻳﺒﺪو ﺗﺤﺪﻳﺪه ﻛﻤﻮﻋ ٍﺪ‬ ‫ً‬ ‫ﻟﻠﺨـﺮوج ﰲ اﺣﺘﺠﺎﺟـﺎت ﺧﻴﺎرا ً ﻣﻮﻓﻘـﺎ ً‬ ‫ﺧﺎﺻﺔ‬ ‫أن اﺳـﺘﻠﻬﺎم اﻟﺘﺠﺮﺑﺔ اﻤﴫﻳﺔ ‪-‬اﻤﺨﺘﻠﻔﺔ ﺷﻜﻼً‬ ‫وﻣﻀﻤﻮﻧﺎً‪ -‬ﻳﻌﺪ ﰲ ﺣﺪ ذاﺗﻪ ﺧﻄﻮ ًة ﺗﺜﺮ ﻋﻼﻣﺎت‬ ‫اﻻﺳﺘﻔﻬﺎم‪.‬‬ ‫إن اﻟﺒﺤﺮﻳﻦ اﺧﺘﺎرت ﻣﺴﺎرﻫﺎ‪» ،‬إﺻﻼحٌ ﻳﻤﺮ‬

‫ﺗﺤﻘﻴـﻖ اﻟﻮﻓـﺎق وﺗﻔﻌﻴﻞ ﻣﻘﱰﺣـﺎت اﻹﺻﻼح‪،‬‬ ‫وﺑﺎﻟﺘـﺎﱄ ﻳﻤﻜﻦ وﺻﻒ اﻟﺨـﺮوج ﻋﻨﻪ اﻵن‪ ،‬وﺑﻌﺪ‬ ‫أن ُﻗ ِﻄﻌَ ﺖ ﻓﻴﻪ أﺷـﻮا ٌ‬ ‫ط ﻣﻬﻤﺔ‪ ،‬ﺑﻤﺤﺎوﻟﺔ ﻟﺨﺮق‬ ‫ﺣﺎﻟـﺔ اﻻﺻﻄﻔﺎف‪ ،‬ﻣﺎ ﻗﺪ ﻳﴬ ﺑﻮﺣﺪة اﻤﺠﺘﻤﻊ‪،‬‬ ‫وﻳﺆﺛﺮ ﺳـﻠﺒﺎ ً ﻋﲆ اﻤﺒﺎدرات اﻟﺘـﻲ اﺗﻔﻖ اﻟﺠﻤﻴﻊ‬ ‫ﻋﲆ اﻷﺧﺬ ﺑﻬﺎ‪.‬‬ ‫وﻟﻌﻞ ﺗﺄﻛﻴﺪ وزارة اﻟﺪاﺧﻠﻴﺔ اﻟﺒﺤﺮﻳﻨﻴﺔ أﻣﺲ‬ ‫ﻋـﲆ ﴐورة ﻋﺪم اﻻﺳـﺘﺠﺎﺑﺔ ﻟﻬـﺬه اﻟﺪﻋﻮات‪،‬‬ ‫وﻋﲆ أن ﻛﻞ ﻣﻦ ﺳﻴﺸﺎرك ﻓﻴﻬﺎ ﺳﻴﻌﺮض ﻧﻔﺴﻪ‬ ‫ﻟﻠﻌﻘﻮﺑـﺎت‪ ،‬ﻳﻌﻜـﺲ إﴏار اﻤﻨﺎﻣـﺔ ﻋﲆ إﻧﺠﺎح‬ ‫اﻟﺤﻮار اﻟﻮﻃﻨﻲ‪ ،‬وﺣﻔﻆ اﻟﺴﻠﻢ واﻟﻨﻈﺎم‪.‬‬

‫‪17‬‬


Issuu converts static files into: digital portfolios, online yearbooks, online catalogs, digital photo albums and more. Sign up and create your flipbook.