Issuu on Google+

‫‪3‬‬

‫ﺗﻄﺒﻊ ﻓﻲ‬

‫اﻟﺪﻣﺎم‬ ‫ﺟـــــﺪة‬ ‫اﻟﺮﻳـــــﺎض‬

‫اﻟﺠﻤﻌﺔ ‪16‬ﺟﻤﺎدى اﺧﺮة ‪1434‬ﻫـ ‪26‬إﺑﺮﻳﻞ ‪2013‬م اﻟﻌﺪد )‪ (509‬اﻟﺴﻨﺔ اﻟﺜﺎﻧﻴﺔ‬

‫‪ 28‬ﺻﻔﺤﺔ رﻳﺎﻻن‬

‫‪Friday 16 Jumada Al-Akhir 1434 26 April 2013 G.Issue No.509 Second Year‬‬

‫ﺗﺤﺬﻳــﺮات ﻣﻦ ﺗﻘ ّﻠﺒــﺎت ﺟﻮﻳﺔ‪ ..‬واﻟﺪﻓﺎع اﻟﻤﺪﻧــﻲ‪ :‬اﺑﻘﻮا ﻓﻲ ﻣﻨﺎزﻟﻜﻢ‬

‫‪6‬‬

‫ﺗﺴﻬﻞ ﺗﻬﺮﻳﺐ اﻟﻮﻗﻮد‬ ‫ﺣَ ﻜَﻢ اﻟﺨﺒﺰ ﻏﺰارة إﻧﺘﺎج اﻟﻤﻤﻠﻜﺔ ﱢ‬ ‫اﻟﺮﻳﺎض‪ ،‬ﻋﻔﻴﻒ‪ ،‬وادي اﻟﺪواﴎ ‪ -‬ﻣﺤﻤﺪ اﻟﻌﻮﻧﻲ‪ ،‬ﺳﺎﻣﻲ اﻤﺠﻴﺪﻳﺮ‪ ،‬ﻣﺴﻔﺮ اﻟﻘﺤﻄﺎﻧﻲ‬

‫اﻟﺮﻳﺎض ‪ -‬ﻧﺎﻳﻒ اﻟﺤﻤﺮي‬

‫وﺻﻒ وزﻳﺮ اﻟﺒﱰول اﻤﴫي اﻤﻬﻨﺪس أﺳﺎﻣﺔ‬ ‫ﻛﻤـﺎل ﺗﻬﺮﻳـﺐ اﻟﻮﻗﻮد ﻣﻦ اﻤﻤﻠﻜـﺔ إﱃ اﻟﺪول‬ ‫اﻤﺠﺎورة ﺑﺄﻧﻪ »ﻣﺸﻜﻠﺔ« وﻟﻴﺲ »أزﻣﺔ«‪ .‬وﻗﺎل‬ ‫إن ﻣﻈﺎﻫﺮ ﻫﺬا اﻟﺘﻬﺮﻳﺐ ﻏﺮ ﻣﺤﺴﻮﺳﺔ‪ ،‬ﻧﻈﺮا ً‬ ‫ﻟﻐﺰارة إﻧﺘﺎج اﻤﻤﻠﻜﺔ ﻣﻦ اﻟﺒﱰول‪.‬‬ ‫ورﺑـﻂ اﻟﻮزﻳـﺮ اﻤـﴫي‪ ،‬اﻟـﺬي ﺷـﺎرك ﰲ أﻋﻤـﺎل‬ ‫اﻻﺟﺘﻤـﺎع اﻟـﻮزاري ﻟﻠﺠﻨـﺔ اﻟﺴـﻌﻮدﻳﺔ ـ اﻤﴫﻳـﺔ‬ ‫اﻤﺸـﱰﻛﺔ أﻣـﺲ اﻷول‪ ،‬ﺑـﻦ ﺗﻬﺮﻳﺐ اﻟﻮﻗـﻮد ﰲ ﻛﻼ‬ ‫اﻟﺒﻠﺪﻳـﻦ‪ ،‬ﻗﺎﺋـﻼً ﻟـ»اﻟﴩق«‪» :‬اﻷزﻣﺔ ﻫـﻲ أن ﻳﺬﻫﺐ‬ ‫اﻤﻮاﻃـﻦ إﱃ ﻣﺤﻄـﺔ اﻤﺤﺮوﻗـﺎت‪ ،‬وﻻ ﻳﺠـﺪ ﻓﻴﻬـﺎ‬ ‫ﻣﻨﺘﺠﺎت‪ ،‬وﻟﻜﻦ ﻣﺎ ﻳﺤﺪث ﰲ ﻣﴫ‪ ،‬أن ﻫﻨﺎك ﻣﻨﺘﺠﺎت‬ ‫ﻳﺘﻢ ﺗﻬﺮﻳﺒﻬﺎ ﻟﺒﻴﻌﻬﺎ ﰲ اﻟﺴـﻮق اﻟﺴـﻮداء‪ ،‬ﻻﺳﺘﻐﻼل‬ ‫اﻟﺪﻋﻢ اﻟﺤﻜﻮﻣﻲ ﻟﻠﻤﺤﺮوﻗﺎت«‪) .‬ﺗﻔﺎﺻﻴﻞ ص ‪(19‬‬

‫ــﺎف ﻣــﺆﻗــﺖ‬ ‫ﺗــﺠــﻬــﻴــﺰ ﻣَ ـــﻄـ ٍ‬ ‫ﻟــﻠــﻤــﻌــﺎﻗــﻴــﻦ ﻓـــﻲ اﻟــﺤــﺮم‬ ‫ﺑــﻌــﺮض ‪ ١٢‬ﻣــﺘــﺮ ًا ﻗﺒﻞ‬ ‫ﻣﻜﺔ اﻤﻜﺮﻣﺔ‬ ‫اﻷﻧﺼﺎري‪4 -‬‬ ‫رﻣﻀﺎن‬ ‫اﻟﺰﺑﺮ‬ ‫ﺑﺎﺳﻜﺎل ﺑﺎرﻟﻴﻮن ﻋﻀﻮ ﻟﺠﻨﺔ اﻟﺘﺤﻜﻴﻢ ﰲ ﻣﺴﺎﺑﻘﺔ أﻓﻀﻞ رﻏﻴﻒ ﻓﺮﻧﴘ ‪2013‬م‪ ،‬ﻳﺸﻢ ﻋﻴﻨﺔ ﻣﻦ اﻤﻨﺘﺠﺎت اﻤﺸﺎرﻛﺔ‪،‬‬ ‫وﻳﺘﻨﺎﻓﺲ ﻋﻠﻴﻬﺎ ‪ 203‬ﻣﻦ أﺷﻬﺮ اﻟﺨﺒّﺎزﻳﻦ‪ ،‬وﻳُﻤﻨﺢ اﻟﻔﺎﺋﺰ ﴍف إﻋﺪاد اﻟﺨﺒﺰ اﻟﺨﺎص ﺑﺎﻟﺮﺋﻴﺲ اﻟﻔﺮﻧﴘ‪) .‬روﻳﱰز(‬

‫ﺣﺎﻓﻠﺔ ﻣﻜﺸﻮﻓﺔ ﺗﺰ —ف »اﻟﻔﺘﺢ« ﻓﻲ اﻟﺪﻣﺎم‬ ‫اﻟﻘﻄﻴﻒ ‪ -‬ﻳﺎﴎ اﻟﺴﻬﻮان‬

‫ﻳﺴـﺘﻌﺪ ﻓﺮﻳـﻖ اﻟﻔﺘـﺢ اﻟﻔﺎﺋﺰ‬ ‫ﺑﻠﻘـﺐ دوري زﻳﻦ اﻟﺴـﻌﻮدي‬ ‫ﻟﻠﻤﺤﱰﻓـﻦ ﻟﻼﺣﺘﻔـﺎل ﺑﺎﻟﻠﻘﺐ‬ ‫ﻋﲆ ﻏﺮار اﻟﻔﺮق اﻟﻌﺎﻤﻴﺔ‪ ،‬ﺣﻴﺚ‬ ‫أﻋـﺪ ﻟـﻪ أﺣـﺪ رﺟـﺎل اﻷﻋﻤﺎل‬ ‫ﺣﺎﻓﻠﺔ ﻣﻜﺸﻮﻓﺔ ﻋﻠﻴﻬﺎ ﺻﻮر اﻟﻼﻋﺒﻦ‬ ‫وﻣﺪرﺑﻬـﻢ‪ ،‬وﺳـﺘﻨﻘﻞ اﻟﺤﺎﻓﻠﺔ ﻻﻋﺒﻲ‬ ‫اﻟﻔﺮﻳـﻖ ﻣـﻦ ﻛﻮرﻧﻴـﺶ اﻟﺪﻣـﺎم إﱃ‬ ‫ﻣﻠﻌـﺐ ﻣﺒﺎراﺗﻬﻢ اﻷﺧـﺮة ﰲ اﻟﺪوري‬ ‫ﻣـﻊ اﻻﺗﻔﺎق ﻋﲆ ﻣﻠﻌﺐ اﺳـﺘﺎد اﻷﻣﺮ‬ ‫ﻓﻴﺼﻞ ﺑﻦ ﻓﻬﺪ‪ ،‬ﻛﻤﺎ ﺳﺘﺘﺠﻮل اﻟﺤﺎﻓﻠﺔ‬ ‫ﰲ وﺳـﻂ اﻟﺪﻣـﺎم ﺑـﻜﺄس اﻟﺒﻄﻮﻟـﺔ‬ ‫ﺑﻌـﺪ اﻻﻧﺘﻬﺎء ﻣـﻦ ﻣﺮاﺳـﻢ اﻟﺘﺘﻮﻳﺞ‪.‬‬ ‫وﻳﺘﻢ ﺗﺠﻬﻴﺰ اﻟﺤﺎﻓﻠـﺔ ﺣﺎﻟﻴﺎ ً ﰲ ﻗﺮﻳﺔ‬ ‫أم اﻟﺤﻤـﺎم إﺣـﺪى ﻗـﺮى ﻣﺤﺎﻓﻈـﺔ‬ ‫اﻟﻘﻄﻴـﻒ ﺑﻌﻴﺪا ً ﻋﻦ أﻋـﻦ اﻟﺠﻤﺎﻫﺮ‬ ‫ﻛﻤﻔﺎﺟﺄة ﻟﻼﻋﺒﻦ واﻟﺠﻤﺎﻫﺮ‪.‬‬

‫ﻋﻀﻮات »اﻟﺸﻮرى«‬ ‫ﱠرﺟﺤﻦ اﻟﺘﺼﻮﻳﺖ‬ ‫ﻟﺼﺎﻟﺢ إﺟﺎزة‬ ‫اﻟﺠﻤﻌﺔ واﻟﺴﺒﺖ‬

‫»ﻫﺪف« ﺗﻬــﺪﱢ د ﺑﻤﻌﺎﻗﺒﺔ‬ ‫ﻣﺨﺎﻟﻔــﻲ ﺗﺄﻧﻴــﺚ ﻣﺤﺎل‬ ‫ﻓﺴــﺎﺗﻴﻦ اﻟﺴــﻬﺮة ﺑﻌﺪ‬ ‫‪ ٧٥‬ﻳﻮﻣ ًﺎ‬ ‫اﻟﺪﻣﺎم‪19 -‬‬ ‫ﻳﺎﺳﻤﻦ آل ﻣﺤﻤﻮد‬

‫ﺿﻐﻂ اﻟــﺪم ﻳﺼﻴﺐ رﺑﻊ‬ ‫اﻟﺴــﻌﻮدﻳﻴﻦ‪ ..‬و‪٪٥٥‬‬ ‫ﻣﻦ اﻟﻤﺮﺿﻰ ﻻ ﻳﻌﻠﻤﻮن‬ ‫اﻟﺪﻣﺎم‬ ‫ﺑﺎ½ﺻﺎﺑﺔ‬ ‫أﺑﻮﺷﺎﻫﻦ‪6 -‬‬ ‫ﺳﺤﺮ‬

‫ﻋﻤﺎل ﻳﻀﻌﻮن اﻟﻠﻤﺴﺎت اﻷﺧﺮة ﻋﲆ ﺣﺎﻓﻠﺔ اﻟﻔﺘﺢ‬

‫)اﻟﴩق(‬

‫ﺣﺎﺋﻞ ‪ -‬ﺑﻨﺪر اﻟﻌﻤﺎر‬ ‫رﺟﺤﺖ ﻋﻀﻮات ﺑﻤﺠﻠﺲ اﻟﺸﻮرى ﻛﻔﺔ اﻟﺘﺼﻮﻳﺖ ﻟﺼﺎﻟﺢ‬ ‫إﺟﺎزة ﻳﻮﻣﻲ اﻟﺠﻤﻌﺔ واﻟﺴـﺒﺖ ﰲ اﻟﺘﺼﻮﻳﺖ اﻷﺧﺮ ﻹﻗﺮار‬ ‫دراﺳـﺔ ﻣﴩوع اﻹﺟـﺎزة ﺑﻮاﻗـﻊ ‪ 83‬ﺻﻮﺗـﺎ ً ﻣﻘﺎﺑﻞ ‪41‬‬ ‫ﺻﻮﺗﻮا ﺿـﺪ اﻤﴩوع ﻳﻮم اﻹﺛﻨﻦ اﻤـﺎﴈ‪ .‬وأﻓﺎد ﻣﺼﺪر‬ ‫ﺧـﺎص ﻟـ »اﻟﴩق« أن ‪ 20‬ﻣﻦ أﺻﻞ ‪ 25‬ﻋﻀﻮة ﺣﴬن‬ ‫اﻟﺠﻠﺴﺔ أﻳﺪن اﻤﴩوع‪ ،‬ﻓﻴﻤﺎ ﺗﻐﻴﺒﺖ ﺧﻤﺲ ﻋﻀﻮات ﻋﻦ اﻟﺠﻠﺴﺔ‪.‬‬ ‫وأوﺿﺤـﺖ اﻤﺼﺎدر أن اﻟﺪﻋﻢ اﻟﻨﺴـﺎﺋﻲ ﻟﻌﺐ دورا ً ﺣﺎﺳـﻤﺎ ً ﰲ‬ ‫ﺗﻤﺮﻳﺮ اﻤﴩوع‪ ،‬اﻟﺬي ﻛﺎن ﻳﺸـﱰط اﻟﺤﺼﻮل ﻋﲆ ﻧﺴﺒﺔ ‪%50‬‬ ‫‪ 1 +‬أي ‪ 76‬ﺻﻮﺗﺎً‪ ،‬ﻓﺠﺎء اﻟﺘﻜﺘﻞ اﻟﻨﺴﺎﺋﻲ ﻟﺮﺟﺢ ﻛﻔﺔ اﻟﺘﺼﻮﻳﺖ‬ ‫اﻹﻳﺠﺎﺑﻲ وﻳﺼﻞ ﺑﺎﻷﺻﻮات اﻤﺆﻳﺪة إﱃ ‪ 83‬ﺻﻮﺗﺎً‪.‬‬ ‫وذﻛﺮت ﻋﻀﻮ ﻣﺠﻠﺲ اﻟﺸﻮرى اﻟﺪﻛﺘﻮرة ﺛﺮﻳﺎ اﻟﻌﺮﻳﺾ‬

‫ﻛﺎﻟﺪﻳﺮون ﻳﺮﻓﺾ ﺗﺠﺪﻳﺪ‬ ‫ﻋــﻘــﺪه ﻣـــﻊ اﻟــﺒــﺤــﺮﻳــﻦ‬ ‫وﻳـــﻠـــﻤﱢ ـــﺢ ﺑـــﺎﻟـــﻌـــﻮدة‬ ‫ﻟﻠﺴﻌﻮدﻳﺔ اﻤﻨﺎﻣﺔ – ‪23‬‬ ‫اﻟﴩق‬ ‫ﻟــ »اﻟﴩق« أن اﻫﺘﻤﺎﻣﻬﺎ ﺑﺎﻟﺸـﺄن اﻻﻗﺘﺼـﺎدي وﻋﻤﻠﻬﺎ ﻣﻊ‬ ‫أراﻣﻜـﻮ دﻓﻌﻬﺎ ﻟﻠﺘﺼﻮﻳﺖ ﺑﻨﻌﻢ ﻟﺼﺎﻟﺢ اﻤﴩوع‪ .‬وأوﺿﺤﺖ‬ ‫أن اﺧﺘﻼﻓﻨﺎ ﻣﻊ اﻟﻌﺎﻟﻢ ﰲ أرﺑﻌﺔ ﻣﻦ أﻳﺎم اﻷﺳـﺒﻮع ﻛﻔﻴﻞ ﺑﺄن‬ ‫ﻳﻠﺤـﻖ ﺧﺴـﺎﺋﺮ ﺑﺎﻗﺘﺼﺎدﻧﺎ‪ ،‬ﻣﺸـﺮة إﱃ أن ﺣﻤـﻰ اﻟﺘﺼﻔﻴﻖ‬ ‫اﻟﺘﻲ ﺗﻤﺖ ﺑﻌﺪ اﻟﺘﺼﻮﻳـﺖ و»اﻟﺨﻄﺒﺔ اﻟﻌﺼﻤﺎء« اﻟﺘﻲ أﻟﻘﺎﻫﺎ‬ ‫ﺳـﻌﻮد اﻟﺸـﻤﺮي ﻣﻘﺪم اﻟﺘﻮﺻﻴﺔ‪ ،‬د ّﻟﺖ ﻋﲆ أن اﻷﻏﻠﺒﻴﺔ ﺗﺆﻳﺪ‬ ‫اﻟﻔﻜـﺮة‪ .‬وأوﺿﺤـﺖ أن ﻋﻀﻮ ﻫﻴﺌـﺔ ﻛﺒﺎر اﻟﻌﻠﻤـﺎء ﻋﺒﺪاﻟﻠﻪ‬ ‫اﻤﻨﻴﻊ أﻳﺪ اﻤﴩوع ﻣﻌﺘﱪا ً أﻧﻪ ﻻ ﻳﻨﻄﻮي ﻋﲆ ﺗﺸـﺒﻪ ﺑﺎﻟﻜﻔﺎر‪،‬‬ ‫وﻫـﻮ ﻳﺆﻳـﺪ ﻣﺎ ذﻫﺐ إﻟﻴﻪ اﻟﺸـﻮرى‪ .‬وﺑﻴّﻨـﺖ اﻟﻌﺮﻳﺾ أن ﻣﺎ‬ ‫ﻳﻬﻤﻨﺎ ﻛﻤﺴـﻠﻤﻦ ﻫﻮ ﻳﻮم اﻟﺠﻤﻌﺔ أﻣﺎ ﺑﻘﻴﺔ اﻷﻳﺎم ﻓﻤﺘﺸﺎﺑﻬﺔ‪.‬‬ ‫وﻛﺸـﻔﺖ اﻟﻌﺮﻳﺾ أﻧﻪ ﺑﻌﺪ ﻗﺮار اﻟﺸـﻮرى ﺳﺘﺸـﻜﻞ ﻟﺠﺎن‬ ‫ﻟﺪراﺳـﺔ اﻤﴩوع ﻣﻦ اﻟﺠﻮاﻧﺐ اﻻﺟﺘﻤﺎﻋﻴـﺔ واﻟﺪﻳﻨﻴﺔ وﻏﺮﻫﺎ‬ ‫ﻤﻌﺮﻓﺔ ﻣﻮاءﻣﺘﻪ ﻣﻦ ﻋﺪﻣﻬﺎ‪.‬‬

‫ﻗﺎدة ﻋﺴﻜﺮﻳﻮن ﻳﻨﻬﺒﻮن ﺳﻼح اﻟﺠﻴﺶ اﻟﻴﻤﻨﻲ‬ ‫ﺻﻨﻌﺎء ‪ -‬اﻟﴩق‬ ‫ﻗﺎﻟﺖ ﻣﺼـﺎدر ﻋﺴـﻜﺮﻳﺔ ﻳﻤﻨﻴﺔ‬ ‫ﻟـ»اﻟﴩق« إن ﻋـﺪدا ً ﻣﻦ اﻟﻘﺎدة‬ ‫اﻟﻌﺴﻜﺮﻳﻦ اﻟﺬﻳﻦ أﻗﻴﻠﻮا ﺑﻤﻮﺟﺐ‬ ‫ﻗـﺮار ﻫﻴﻜﻠـﺔ اﻟﺠﻴـﺶ اﻷﺧـﺮ‬ ‫ﻧﻬﺒﻮا ﻛﻤﻴﺎت ﻛﺒﺮة ﻣﻦ اﻟﺴـﻼح‬ ‫ﻣـﻦ ﻣﺨـﺎزن اﻟﻮﺣـﺪات اﻟﺘـﻲ ﻛﺎﻧـﻮا‬ ‫ﻳﻘﻮدوﻧﻬﺎ؛ ﻟﺘﺨﺰﻳﻨـﻪ ﰲ أﻣﺎﻛﻦ ﺧﺎﺻﺔ‬ ‫ﺑﻬﻢ‪.‬‬ ‫وأﺿﺎﻓﺖ اﻤﺼﺎدر أن ﻟﺠﺎن اﻟﺘﺴﻠﻴﻢ‬

‫اﻤﺸـﻜﻠﺔ ﻣـﻦ ﻗﺒـﻞ رﺋﻴـﺲ اﻟﺠﻤﻬﻮرﻳﺔ‬ ‫ووزارة اﻟﺪﻓـﺎع رﻓﻌﺖ ﰲ ﻣﺤﺎﴐ ﻋﻤﻠﻬﺎ‬ ‫ﺗﻘﺎرﻳـﺮ ﻋـﻦ وﺟـﻮد ﻛﻤﻴﺎت ﻛﺒـﺮة ﻣﻦ‬ ‫اﻟﺴـﻼح ﺗﻢ إﺧﺮاﺟﻬﺎ ﻣﻦ اﻤﻌﺴﻜﺮات إﱃ‬ ‫أﻳﺎ ٍد ﺧﺎرج اﻤﺆﺳﺴﺔ اﻟﻌﺴﻜﺮﻳﺔ وﺑﻄﺮﻳﻘﺔ‬ ‫ﻣﺨﺎﻟﻔﺔ ﻟﻠﻘﻮاﻧﻦ‪.‬‬ ‫وﺗﺄﺗـﻲ ﻫـﺬه اﻟﺘﴪﻳﺒـﺎت ﰲ اﻟﻮﻗﺖ‬ ‫اﻟـﺬي ﺗﺘﻮاﺻـﻞ ﻓﻴﻪ ﻋﻤﻠﻴﺔ ﻧﻘﻞ أﺳـﻠﺤﺔ‬ ‫روﺳﻴﺔ اﺷﱰاﻫﺎ اﻟﺮﺋﻴﺲ ﻋﺒﺪرﺑﻪ ﻣﻨﺼﻮر‬ ‫ﻫـﺎدي أﺛﻨـﺎء زﻳﺎرﺗـﻪ ﻟﺮوﺳـﻴﺎ ﻣﻄﻠـﻊ‬ ‫اﻟﺸـﻬﺮ اﻟﺠﺎري‪ .‬وﺣﺼﻠﺖ »اﻟﴩق« ﻋﲆ‬

‫ﻣﻌﻠﻮﻣـﺎت ﺗﻔﺼﻴﻠﻴﺔ ﻟﺘﻠـﻚ اﻟﺼﻔﻘﺔ اﻟﺘﻲ‬ ‫ﺗﺠـﺎوزت أرﺑﻌﺔ ﻣﻠﻴﺎرات دوﻻر‪ .‬ﺗﺸـﻤﻞ‬ ‫‪ 30‬ﻃﺎﺋﺮة ﻋﺴﻜﺮﻳﺔ و‪ 200‬دﺑﺎﺑﺔ وﻗﻄﻌﺎ ً‬ ‫أﺧﺮى ﻣﻨﻬﺎ ﻟﻠﻤﺨﺎﺑـﺮات وأﺧﺮى ﻟﻠﻘﻮات‬ ‫اﻟﺨﺎﺻﺔ‪.‬‬ ‫ﻛﻤﺎ ﻋﻠﻤﺖ »اﻟﴩق« أن ﻫﺎدي اﺗﻔﻖ‬ ‫ﻣﻊ اﻟﺠﺎﻧﺐ اﻟﺮوﳼ ﻋﲆ ﺻﻔﻘﺎت ﺳـﻼح‬ ‫وﻋﻤﻠﻴـﺎت ﺻﻴﺎﻧـﺔ وﺗﺤﺪﻳـﺚ ﻟﻸﺳـﻠﺤﺔ‬ ‫اﻟﺮوﺳﻴﺔ ﻟﺪى اﻟﺠﻴﺶ اﻟﻴﻤﻨﻲ‪ ،‬إﺿﺎﻓﺔ إﱃ‬ ‫ﻋﻮدة اﻟﺨـﱪاء اﻟﺮوس ﻟﻠﻌﻤﻞ ﻟﺪى وزارة‬ ‫)ﺗﻔﺎﺻﻴﻞ ص ‪(18‬‬ ‫اﻟﺪﻓﺎع اﻟﻴﻤﻨﻴﺔ‪.‬‬

‫ﺳﻼم‬ ‫ﻳﺎﺑﺎﻧﻲ‬ ‫‪21‬‬ ‫ﻣﺪﻳﺮ ﻣﻴﻨﺎء ﺟﺪة ﺳﺎﻫﺮ ﻃﺤﻼوي وﻣﻤﺜﻠﻮن ﻋﻦ اﻟﻘﻨﺼﻠﻴﺔ اﻟﻴﺎﺑﺎﻧﻴﺔ ﻳﺴﺘﻘﺒﻠﻮن ﺳﻔﻴﻨﺔ اﻟﺴﻼم اﻟﺘﻲ ﺗﺰور اﻤﻤﻠﻜﺔ‪ ،‬ﰲ إﻃﺎر ﺟﻮﻟﺘﻬﺎ‬ ‫ﺟﺪة ‪ -‬رﻧﺎ ﺣﻜﻴﻢ )ﺗﺼﻮﻳﺮ‪ :‬ﺳﻌﻮد اﻤﻮﻟﺪ(‬ ‫اﻟﺒﺤﺮﻳﺔ ﺣﻮل ‪ 20‬دوﻟﺔ ﺑﻬﺪف ﺗﻌﻤﻴﻖ ﺛﻘﺎﻓﺔ اﻟﺴﻼم وﻧﴩﻫﺎ ﺑﻦ ﺷﻌﻮب اﻟﻌﺎﻟﻢ‬

‫‪ ..‬وﻣﺤــــﻼت‬ ‫اﻟﺮس‬ ‫ذﻫﺐ ّ‬ ‫ﺗﻌﺘﻤــــــﺪ‬ ‫اﻟﺠﻤﻌﺔ إﺟﺎزة‬

‫اﻟﺮس ‪ -‬ﻧﺎﴏ اﻟﺼﻘﻮر‬ ‫ﻗـﺮر أﺻﺤـﺎب ﻣﺤـﻼت اﻟﺬﻫـﺐ‬ ‫واﻤﺠﻮﻫﺮات ﺑﻤﺤﺎﻓﻈﺔ اﻟﺮس إﻋﻄﺎء‬ ‫ﻣﻮﻇﻔﻴﻬـﻢ إﺟـﺎزة ﻤﺪة ﻳـﻮم ﻛﺎﻣﻞ‬ ‫ﺗﻌﺎﻃﻔـﺎ ً ﻣﻌﻬﻢ وﺗﻘﺪﻳـﺮا ً ﻟﻈﺮوﻓﻬﻢ‬ ‫اﻷﴎﻳـﺔ‪ ،‬ﻋـﲆ أن ﺗﻜـﻮن اﻹﺟـﺎزة‬ ‫ﻳـﻮم اﻟﺠﻤﻌﺔ ﻣـﻦ ﻛﻞ أﺳـﺒﻮع‪ .‬وﻗﺪ ﻛﺎن‬ ‫اﻟﻌﻤﻞ ﺳﺎﺑﻘﺎ ً ﻃﻮال ﻣﺪة اﻷﺳﺒﻮع‪ ،‬وﻳﺘﻤﺘﻊ‬ ‫اﻤﻮﻇﻔـﻮن ﺑﺮاﺣﺘﻬـﻢ اﻷﺳـﺒﻮﻋﻴﺔ ﺧـﻼل‬ ‫اﻟﻔﱰة اﻟﺼﺒﺎﺣﻴﺔ ﻓﻘﻂ ﻣﻦ ﻳﻮم اﻟﺠﻤﻌﺔ‪.‬‬ ‫وﻗﺪ وزع إﻋﻼن ﻳﻮﺿـﺢ ﻋﺪم اﻟﻌﻤﻞ‬ ‫ﺑﺎﻟﺴـﻮق ﻳﻮم اﻟﺠﻤﻌـﺔ‪ ،‬ﻓﻴﻤﺎ ﻗـﺎل ﻇﺎﻓﺮ‬

‫ﻓﻴﺼﻞ اﻟﻴﺎﻣﻲ ﻣﺪﻳﺮ أﺣـﺪ اﻤﺤﻼت إن ﻫﺬا‬ ‫اﻟﻨﻈـﺎم ﻣﻦ ﺷـﺄﻧﻪ اﻟﺤـﺚ ﻋـﲆ اﻻﺟﺘﻬﺎد‬ ‫واﻹﺧﻼص ﰲ اﻟﻌﻤﻞ‪ ،‬ﺧﺼﻮﺻﺎ ً أﻧﻪ ﻳﻌﻄﻲ‬ ‫اﻤﻮﻇﻒ إﺣﺴﺎﺳـﺎ ً ﺑﺎﻟﺮاﺣﺔ وﻳﺴﺎﻋﺪه ﻋﲆ‬ ‫ﺗﺠﺪﻳﺪ ﻧﺸﺎﻃﻪ‪.‬‬ ‫ورأى اﻟﻴﺎﻣـﻲ أن اﻟﻘـﺮار ﻟﻦ ﻳﻘﻠﻞ ﰲ‬ ‫أرﺑـﺎح اﻤﺤﻼت‪ ،‬ﺑـﻞ ﺑﺎﻟﻌﻜﺲ ﺳـﻴﺰﻳﺪﻫﺎ‬ ‫ﺧﺼﻮﺻﺎً‪ ،‬أن ﺟﻤﻴﻊ اﻤﺤﻼت ﻣﻐﻠﻘﺔ‪.‬‬ ‫وﻗـﺪم اﻟﻴﺎﻣـﻲ ﺷـﻜﺮه إﱃ ﺟﻤﻴـﻊ‬ ‫أﺻﺤـﺎب اﻤﺤـﻼت اﻟﺬﻳـﻦ ﺗﻌﺎﻃﻔـﻮا ﻣﻊ‬ ‫اﻤﻮﻇﻔﻦ ﺑﺸﻜﻞ إﻧﺴﺎﻧﻲ‪ ،‬ﻣﺘﻤﻨﻴﺎ ً أن ﻳﻄﺒﻖ‬ ‫ﻫـﺬا اﻟﻨﻈـﺎم ﻋـﲆ ﺟﻤﻴﻊ ﻣﺤـﻼت اﻟﺬﻫﺐ‬ ‫واﻤﺠﻮﻫﺮات ﺑﺎﻤﻤﻠﻜﺔ‪.‬‬


‫اﻟﺠﻤﻌﺔ ‪16‬ﺟﻤﺎدى ا ﺧﺮة ‪1434‬ﻫـ ‪26‬إﺑﺮﻳﻞ ‪2013‬م اﻟﻌﺪد )‪ (509‬اﻟﺴﻨﺔ اﻟﺜﺎﻧﻴﺔ‬

‫اﻟﻤﻤﻠﻜﺔ ﱢ‬ ‫ﺗﻮزع‬ ‫أرﺑﻌﺔ آﻻف »ﻓﺮﺷﺔ«‬ ‫ﻋﻠﻰ اﻟﺴﻮرﻳﻴﻦ ﻓﻲ‬ ‫ﺑﻴﺮوت‬

‫ﺑﺮوت ‪ -‬اﻟﴩق‬ ‫وزﻋـﺖ اﻟﺤﻤﻠـﺔ اﻟﻮﻃﻨﻴـﺔ اﻟﺴـﻌﻮدﻳﺔ ﻹﻏﺎﺛـﺔ‬ ‫اﻷﺷـﻘﺎء اﻟﺴـﻮرﻳﻦ اﻟﻨﺎزﺣﻦ إﱃ ﺑﺮوت أﻣﺲ‬ ‫‪ 4000‬ﻓﺮﺷـﺔ ﻣـﻦ أﺻـﻞ ‪ 100‬أﻟـﻒ ﻓﺮﺷـﺔ‬ ‫ﺳـﺘﻮزع ﺗﺒﺎﻋﺎ ﻋﲆ ﻣﺨﺘﻠﻒ اﻤﻨﺎﻃﻖ اﻟﺘﻲ ﻳﻮﺟﺪ‬ ‫ﻓﻴﻬﺎ اﻟﻨﺎزﺣﻮن اﻟﺴﻮرﻳﻮن ﺑﺎﻹﺿﺎﻓﺔ إﱃ ﺗﻮزﻳﻊ‬ ‫‪ 500‬ﻛﻴﻠﻮ ﻣﻦ اﻟﺘﻤﻮر ﻳﺄﺗﻲ ذﻟﻚ ﰲ إﻃﺎر اﻟﺤﻤﻠﺔ اﻟﺘﻲ‬

‫وﺟﻪ ﺑﺘﻨﻔﻴﺬﻫﺎ ﺧﺎدم اﻟﺤﺮﻣﻦ اﻟﴩﻳﻔﻦ اﻤﻠﻚ ﻋﺒﺪاﻟﻠﻪ‬ ‫ﺑﻦ ﻋﺒﺪ اﻟﻌﺰﻳﺰ وﺑﺈﴍاف وزﻳﺮ اﻟﺪاﺧﻠﻴﺔ اﻷﻣﺮ ﻣﺤﻤﺪ‬ ‫ﺑﻦ ﻧﺎﻳﻒ ﺑﻦ ﻋﺒﺪ اﻟﻌﺰﻳﺰ‪ ،‬ﻟﻨﴫة اﻷﺷـﻘﺎء اﻟﺴﻮرﻳﻦ‪.‬‬ ‫وأوﺿـﺢ ﻣﺪﻳﺮ ﻣﻜﺘﺐ اﻟﺤﻤﻠـﺔ ﰲ ﺑﺮوت وﻟﻴﺪ اﻟﺠﻼل‬ ‫أن اﻟﺤﻤﻠﺔ ﺳـﺘﻮاﺻﻞ ﺗﻘﺪﻳﻢ اﻤﺴﺎﻋﺪات ﺣﺘﻰ ﺗﺘﻤﻜﻦ‬ ‫ﻣـﻦ ﺗﻮﻓﺮ ﻣﺘﻄﻠﺒﺎت اﻟﺤﻴـﺎة اﻟﻴﻮﻣﻴﺔ ﻟﻼﺟﺌﻦ وﻣﺪﻫﻢ‬ ‫ﺑﻜﻞ اﺣﺘﻴﺎﺟﺎﺗﻬﻢ اﻟﴬورﻳﺔ ﻣﻦ ﻣﻮاد ﻏﺬاﺋﻴﺔ وﻓﺮش‬ ‫وأدوﻳﺔ وﻣﺮاﻛﺰ ﻃﺒﻴﺔ ﰲ أﻣﺎﻛﻦ وﺟﻮدﻫﻢ‪.‬‬

‫ﺧﺎدم اﻟﺤﺮﻣﻴﻦ اﻟﺸﺮﻳﻔﻴﻦ ﻳﺮﻋﻰ اﻟﻤﻠﺘﻘﻰ��� ‫اﻟﺘﻨﺴﻴﻘﻲ ﻟﻠﺠﺎﻣﻌﺎت واﻟﻤﺆﺳﺴﺎت اﻟﺨﻠﻴﺠﻴﺔ‬ ‫اﻟﺮﻳﺎض ‪ -‬واﺋﻞ اﻟﺪﻫﻤﺎن‬ ‫ﻳﺮﻋـﻰ ﺧـﺎدم اﻟﺤﺮﻣـﻦ اﻟﴩﻳﻔـﻦ‬ ‫اﻤﻠﻚ ﻋﺒﺪاﻟﻠﻪ ﺑـﻦ ﻋﺒﺪاﻟﻌﺰﻳﺰ اﻤﻠﺘﻘﻰ‬ ‫اﻟﺘﻨﺴـﻴﻘﻲ ﻟﻠﺠﺎﻣﻌﺎت واﻤﺆﺳﺴـﺎت‬ ‫اﻤﻌﻨﻴﺔ ﺑﺎﻟﻠﻐﺔ اﻟﻌﺮﺑﻴﺔ ﰲ دول ﻣﺠﻠﺲ‬ ‫اﻟﺘﻌﺎون ﻟـﺪول اﻟﺨﻠﻴﺞ اﻟﻌﺮﺑﻴﺔ اﻟﺬي‬ ‫ﻳﻨﻈﻤﻪ ﻣﺮﻛﺰ اﻤﻠـﻚ ﻋﺒﺪاﻟﻠﻪ ﺑﻦ ﻋﺒﺪاﻟﻌﺰﻳﺰ‬ ‫اﻟﺪوﱄ ﻟﺨﺪﻣﺔ اﻟﻠﻐـﺔ اﻟﻌﺮﺑﻴﺔ ﺧﻼل اﻟﻔﱰة‬ ‫ﻣـﺎ ﺑﻦ ‪ 27‬إﱃ ‪ 29‬ﺟﻤﺎدى اﻵﺧﺮة اﻟﺠﺎري‬ ‫ﺑﻤﺪﻳﻨﺔ اﻟﺮﻳﺎض‪.‬‬ ‫وﻳﺸـﺎرك ﰲ اﻤﻠﺘﻘﻰ ﺑﺎﺣﺜـﻮن وﻋﻠﻤﺎء‬ ‫ﻣـﻦ ﺧﻤﺲ ﻗـﺎرات ﻳﺄﺗـﻮن ﺑﺘﺨﺼﺼﺎﺗﻬﻢ‬ ‫اﻤﺨﺘﻠﻔـﺔ ﻣﻦ أﺟﻞ ﺧﺪﻣـﺔ اﻟﻠﻐـﺔ اﻟﻌﺮﺑﻴﺔ‬ ‫وﺗﻤﻜﻦ اﺳﺘﺨﺪاﻣﻬﺎ‪.‬‬ ‫وﰲ ﻫـﺬا اﻟﺴـﻴﺎق‪ ،‬ﴏح اﻷﻣﻦ اﻟﻌﺎم‬ ‫ﻟﻠﻤﺮﻛﺰ اﻟﺪﻛﺘﻮر ﻋﺒﺪاﻟﻠﻪ ﺑﻦ ﺻﺎﻟﺢ اﻟﻮﺷﻤﻲ‬ ‫أن ﻓﻌﺎﻟﻴـﺎت اﻤﻠﺘﻘـﻰ ﺗﺘـﴩف ﺑﺎﻟﺮﻋﺎﻳـﺔ‬ ‫اﻟﻜﺮﻳﻤﺔ ﻟﺨﺎدم اﻟﺤﺮﻣﻦ اﻟﴩﻳﻔﻦ‪ ،‬وﺗﺠﺪ‬ ‫اﻟﻠﺠﺎن اﻟﺘﺤﻀﺮﻳﺔ واﻟﺘﻨﺴﻴﻘﻴﺔ واﻟﺘﻨﻔﻴﺬﻳﺔ‬

‫ﺧﺎدم اﻟﺤﺮﻣﻦ اﻟﴩﻳﻔﻦ‬ ‫اﻤﺘﺎﺑﻌـﺔ واﻟﺪﻋﻢ واﻹﴍاف اﻟﻌﺎم ﻣﻦ وزﻳﺮ‬ ‫اﻟﺘﻌﻠﻴـﻢ اﻟﻌـﺎﱄ اﻤﴩف اﻟﻌـﺎم ﻋﲆ اﻤﺮﻛﺰ‬ ‫اﻟﺪﻛﺘـﻮر ﺧﺎﻟﺪ ﺑـﻦ ﻣﺤﻤﺪ اﻟﻌﻨﻘـﺮي‪ ،‬ﻛﻤﺎ‬ ‫ﺗﺠـﺪ اﻟﺪﻋﻢ ﻣـﻦ ﻧﺎﺋﺒﻪ اﻟﺪﻛﺘـﻮر أﺣﻤﺪ ﺑﻦ‬

‫ﻣﺤﻤـﺪ اﻟﺴـﻴﻒ‪ ،‬ورﺋﻴﺲ ﻣﺠﻠـﺲ اﻷﻣﻨﺎء‬ ‫اﻟﺪﻛﺘﻮر ﻣﺤﻤﺪ اﻟﻬﺪﻟـﻖ‪ ،‬وأﻋﻀﺎء اﻤﺠﻠﺲ‬ ‫وﻟﺠﺎن اﻤﺮﻛﺰ واﻟﻮزارة‪.‬‬ ‫وﻗﺎل اﻟﻮﺷـﻤﻲ إن ﻫﺬا اﻤﻠﺘﻘﻰ ﻳﻬﺪف‬ ‫إﱃ ﺗﺠﺴـﺮ اﻟﺼﻼت اﻟﻌﻠﻤﻴـﺔ ﺑﻦ اﻟﺠﻬﺎت‬ ‫اﻟﻌﻠﻤﻴـﺔ اﻤﻌﻨﻴـﺔ ﺑﺎﻟﻠﻐﺔ اﻟﻌﺮﺑﻴـﺔ‪ ،‬إﺿﺎﻓﺔ‬ ‫إﱃ ﺑﺤـﺚ اﻤﺸـﺎرﻳﻊ واﻟﱪاﻣـﺞ اﻟﻨﻮﻋﻴـﺔ‬ ‫اﻟﺮاﺋـﺪة اﻟﺘـﻲ ﺗﺴـﻬﻢ ﰲ ﺧﺪﻣـﺔ اﻟﻠﻐـﺔ‬ ‫اﻟﻌﺮﺑﻴﺔ وﻣﻨﺎﻗﺸﺔ اﻵﻟﻴﺎت اﻤﻨﺎﺳﺒﺔ ﻟﺘﻨﺴﻴﻖ‬ ‫اﻟﺠﻬـﻮد وﺗﻜﺎﻣﻠﻬـﺎ ﺑﻦ اﻟﺠﻬـﺎت اﻟﻌﻠﻤﻴﺔ‬ ‫اﻤﺨﺘﻠﻔﺔ‪ ،‬وﻳﺘﻜﺎﻣﻞ ذﻟﻚ ﻣﻊ رؤﻳﺔ اﻤﺮﻛﺰ ﰲ‬ ‫اﻟﺘﻨﺴـﻴﻖ واﻟﺘﺤﻔﻴﺰ واﻟﺪﻋﻢ ﻟﺠﻬﻮد اﻷﻓﺮاد‬ ‫واﻤﺆﺳﺴـﺎت ﰲ ﺧﺪﻣﺔ اﻟﻠﻐﺔ اﻟﻌﺮﺑﻴﺔ‪ ،‬ﺣﻴﺚ‬ ‫ﻳﺴـﺘﻀﻴﻒ اﻤﺮﻛﺰ اﻟﺠﺎﻣﻌﺎت واﻤﺆﺳﺴﺎت‬ ‫اﻟﺨﺎدﻣـﺔ ﺑﺼﻮرة ﻣﺒـﺎﴍة ﻟﻠﻐﺘﻨﺎ اﻟﻌﺮﺑﻴﺔ‬ ‫ﰲ ﻫﺬه اﻟـﺪول‪ ،‬ﻛﻤﺎ ﻳﺴـﺘﻀﻴﻒ ﻧﺨﺒﺔ ﻣﻦ‬ ‫اﻤﺨﺘﺼـﻦ ﰲ ﺟﻠﺴـﺎت ﻧﻘﺎﺷـﻴﺔ ﺗﻨﺘﻬـﻲ‬ ‫ﺑﺎﺳـﺘﺨﻼص اﻟﺘﻮﺻﻴـﺎت اﻟﻨﻮﻋﻴﺔ وﺗﻔﻌﻴﻞ‬ ‫اﻤﺒـﺎدرات اﻤﺸـﱰﻛﺔ وﺗﺤﻘﻴـﻖ ﻋـﺪد ﻣﻦ‬ ‫اﻤﺸﺎرﻳﻊ‪.‬‬

‫اﻟﺤﻤﻠﺔ اﻟﻮﻃﻨﻴﺔ اﻟﺴﻌﻮدﻳﺔ ﺗﻮزع ﻣﺴﺎﻋﺪات ﻟﻠﻨﺎزﺣﻦ اﻟﺴﻮرﻳﻦ‬

‫)اﻟﴩق(‬

‫‪national@alsharq.net.sa‬‬

‫‪3‬‬

‫ﺗﺘﺼﺪر ﺟﺎﺋﺰة ﺣﻤﺪان ﺑﻦ راﺷﺪ‬ ‫اﻟﻤﻤﻠﻜﺔ‬ ‫ﱠ‬ ‫ﻣﻨﺴﻖ‬ ‫ﺑـ‪ ٣٤‬ﻣﺸﺎرﻛﺔ وﺗﺴﻌﺔ ﻓﺎﺋﺰﻳﻦ وأﻓﻀﻞ ﱢ‬ ‫اﻟﺠﺒﻴﻞ ‪ -‬ﻣﺤﻤﺪ اﻟﺰﻫﺮاﻧﻲ‬ ‫رﻋـﻰ اﻟﺸـﻴﺦ ﺣﻤﺪان ﺑﻦ راﺷـﺪ‬ ‫آل ﻣﻜﺘـﻮم اﻟﺤﻔـﻞ اﻟـﺬي ﻧﻈﻤﺘﻪ‬ ‫ﺟﺎﺋﺰة ﺣﻤﺪان ﺑﻦ راﺷﺪ آل ﻣﻜﺘﻮم‬ ‫ﻟـﻸداء اﻟﺘﻌﻠﻴﻤﻲ اﻤﺘﻤﻴـﺰ ﻟﺘﻜﺮﻳﻢ‬ ‫اﻟﻔﺎﺋﺰﻳﻦ واﻟﻔﺎﺋـﺰات ﺑﺎﻟﺠﺎﺋﺰة ﰲ‬ ‫دورﺗﻬﺎ اﻟﺨﺎﻣﺴـﺔ ﻋﴩة‪ ،‬وذﻟﻚ ﰲ ﻣﺮﻛﺰ‬ ‫دﺑﻲ اﻟﺪوﱄ ﻟﻠﻤﺆﺗﻤﺮات واﻤﻌﺎرض أﻣﺲ‬ ‫اﻷول‪ .‬وﺷـﺎرﻛﺖ اﻤﻤﻠﻜﺔ ﺑـ‪ 34‬ﻣﺸﺎرﻛﺎ ً‬ ‫ﻣﻦ إﺟﻤـﺎﱄ ﺳـﺘﻦ ﻣﺸـﺎرﻛﺔ ﺧﻠﻴﺠﻴﺔ‪،‬‬ ‫ﺗﻠﺘﻬﺎ اﻟﻜﻮﻳﺖ واﻟﺒﺤﺮﻳﻦ ﺑـ‪ 12‬ﻣﺸﺎرﻛﺔ‬ ‫ﻟـﻜﻞ ﻣﻨﻬﻤﺎ‪ ،‬ﺛﻢ ﻗﻄﺮ ﺑﻤﺸـﺎرﻛﺘﻦ‪ .‬وﺗﻢ‬ ‫ﺗﻜﺮﻳﻢ اﻟﺴـﻌﻮدﻳﺎت واﻟﺴﻌﻮدﻳﻦ اﻟﺬﻳﻦ‬ ‫ﺣﺼﻠـﻮا ﻋﲆ ﺗﺴـﻊ ﺟﻮاﺋﺰ ﻣـﻦ إﺟﻤﺎﱄ‬ ‫‪ 12‬ﻣﺮﻛـﺰا ً ﻣﺨﺼﺼـﺎ ً ﻟﻠﻤﻤﻠﻜﺔ‪ ،‬ﻓﻔﺎزت‬ ‫اﻤﺪرﺳـﺔ اﻻﺑﺘﺪاﺋﻴـﺔ اﻟﺤﺎدﻳﺔ واﻟﻌﴩون‬ ‫ﰲ اﻤﱪز ﺑﺎﻷﺣﺴـﺎء وﻣﺪﻳﺮﺗﻬـﺎ اﻟﺠﻮﻫﺮة‬ ‫اﻟﺰﻳﺪ ﺑﺠﺎﺋﺰة اﻤﺪرﺳﺔ واﻹدارة اﻤﺪرﺳﻴﺔ‬ ‫اﻤﺘﻤﻴـﺰة‪ ،‬وﻋﻦ ﻓﺌـﺔ اﻤﻌﻠـﻢ اﻤﺘﻤﻴﺰ ﻓﺎز‬

‫ﻋﺪد ﻣﻦ اﻟﻔﺎﺋﺰات ﰲ اﻤﺴﺎﺑﻘﺔ‬ ‫ﻋﺒﺪاﻟﻠﻪ ﺳﻠﻤﺎن ﺑﻮﻫﻤﻴﻞ ﻣﻦ إدارة ﺗﻌﻠﻴﻢ‬ ‫اﻷﺣﺴﺎء‪ ،‬وأﺣﻤﺪ ﺣﺴﻦ اﻤﺎﻟﻜﻲ ﻣﻦ إدارة‬ ‫ﺗﻌﻠﻴـﻢ ﺻﺒﻴﺎ‪ ،‬وﻧﻮرة ﺑﻨـﺖ ﻣﺒﺎرك ﻣﻘﻌﺪ‬ ‫اﻟﻌﺘﻴﺒﻲ ﻣﻦ إدارة ﺗﻌﻠﻴﻢ اﻷﺣﺴﺎء‪ ،‬وﻧﻮرة‬ ‫ﺑﻨـﺖ ﺻﺎﻟـﺢ أﺣﻤـﺪ اﻟﺬوﻳﺦ ﻣـﻦ إدارة‬ ‫ﺗﻌﻠﻴﻢ اﻟﺠﺒﻴـﻞ‪ ،‬وﻋﻦ ﻓﺌﺔ اﻟﻄﺎﻟﺐ اﻤﺘﻤﻴﺰ‬ ‫ﻓﺎزت اﻟﻄﺎﻟﺒﺘﺎن ﻋﺮوب ﺧﺎﻟﺪ ﻋﺒﺪاﻟﻮﻫﺎب‬

‫اﻟﻘﺮﻳﻨﻴـﺲ وﺟﻤﺎﻧـﺔ ﻋﺒﺪاﻟﻠـﻪ ﻣﺤﻤـﺪ‬ ‫اﻟﺠﻐﻴﻤـﺎن ﻣـﻦ إدارة ﺗﻌﻠﻴﻢ اﻷﺣﺴـﺎء‪،‬‬ ‫واﻟﻄﺎﻟﺒﺎن ﻣﺤﻤـﺪ ﻋﺒﺪاﻟﻘﺎدر ﻋﺒﺪاﻟﻔﺘﺎح‬ ‫ﻣـﻦ إدارة ﺗﻌﻠﻴﻢ ﺻﺒﻴـﺎ‪ ،‬واﻟﺒﺪر إﺑﺮاﻫﻴﻢ‬ ‫اﻟﺤﻤﻴـﺪ ﻣـﻦ إدارة ﺗﻌﻠﻴﻢ ﺟـﺪة‪ .‬وﺑﻌﺚ‬ ‫وزﻳﺮ اﻟﱰﺑﻴـﺔ واﻟﺘﻌﻠﻴﻢ اﻷﻣﺮ ﻓﻴﺼﻞ ﺑﻦ‬ ‫ﻋﺒﺪاﻟﻠﻪ ﺧﻄﺎﺑﺎت ﺷﻜﺮ وﺗﻬﻨﺌﺔ ﻟﻠﻔﺎﺋﺰﻳﻦ‬

‫)اﻟﴩق(‬ ‫ﻗـﺎم ﺑﺘﺴـﻠﻴﻤﻬﺎ ﻣﺪﻳـﺮ ﻣﻜﺘـﺐ اﻟﱰﺑﻴـﺔ‬ ‫ﻟـﺪول اﻟﺨﻠﻴﺞ اﻟﻌﺮﺑـﻲ اﻟﺪﻛﺘﻮر ﻋﲇ ﺑﻦ‬ ‫ﻋﺒﺪاﻟﺨﺎﻟـﻖ اﻟﻘﺮﻧـﻲ‪ ،‬ﻛﻤﺎ ﺑﻌﺜـﺖ ﻧﺎﺋﺐ‬ ‫اﻟﻮزﻳـﺮ ﻟﺸـﺆون اﻟﺒﻨـﺎت ﻧـﻮرة اﻟﻔﺎﺋﺰ‬ ‫ﺧﻄﺎﺑـﺎت ﻣﻤﺎﺛﻠـﺔ ﻟﻠﻔﺎﺋـﺰات ﺳـﻠﻤﺘﻬﺎ‬ ‫ﺑﺎﻟﻨﻴﺎﺑﺔ ﻣﻨﺴـﻘﺔ اﻟﺠﺎﺋﺰة ﻟﻘﻄﺎع اﻟﺒﻨﺎت‬ ‫رﻗﻴﺔ اﻤﺒﺎرك‪.‬‬


‫ﻣﺤﻠﻴﺎت‬

‫‪4‬‬

‫اﻟﺮﻳﺎض ‪ -‬ﻣﺤﻤﺪ ﻓﻀﻞ اﻟﻠﻪ‬ ‫دﻋـﺎ ﻧﺎﺋﺐ ﻣﺤﺎﻓﻈـﺔ ﺑﻮرﺻﺔ اﻟﱰﻛﻴـﺔ ﺻﻤﺪ أرج‬ ‫ﺷـﻜﻮن أﺑﻨﺎء اﻤﻤﻠﻜﺔ إﱃ اﻻﺑﺘﻌـﺎث وﺗﻠﻘﻲ اﻟﺘﻌﻠﻴﻢ‬ ‫ﰲ ﺟﺎﻣﻌـﺎت ﻣﺪﻳﻨـﺔ ﺑﻮرﺻـﺔ اﻟﱰﻛﻴـﺔ‪ .‬وﻃﻤـﺄن‬ ‫أرج ﺷـﻜﻮن اﻟﻄـﻼب اﻟﺴـﻌﻮدﻳﻦ‪ ،‬ﻣﻮﺿﺤـﺎ ً أن‬ ‫اﻤﺒﺘﻌﺜﻦ ﻣﻦ ﺧﺎرج ﺗﺮﻛﻴﺎ ﻳﺠﺪون ﻣﻌﺎﻣﻠﺔ ﺧﺎﺻﺔ‬ ‫وﺗﺴﻬﻴﻼت ﻻ ﻳﺤﻈﻰ ﺑﻬﺎ اﻟﻄﺎﻟﺐ اﻟﱰﻛﻲ ﰲ ﺑﻼده‪ ،‬ﻣﺸﺮا ً‬ ‫إﱃ اﺗﻔﺎﻗﻴﺎت ﻣﺘﺒﺎدﻟﺔ ﺑﻦ اﻤﻤﻠﻜﺔ واﻟﺤﻜﻮﻣﺔ اﻟﱰﻛﻴﺔ ﺑﻬﺬا‬ ‫اﻟﺼﺪد‪.‬‬ ‫ﺟﺎء ذﻟﻚ ﺧﻼل ﻣﺆﺗﻤـﺮ ﺻﺤﻔﻲ ﻣﺼﺎﺣﺐ ﻤﻌﺮض‬ ‫اﻟﺮﻳـﺎض اﻟﺨﺎﻣـﺲ ﻟﻠﺴـﻔﺮ ﺑﻔﻨـﺪق اﻟﻔﻮرﺳـﻴﺰون‬ ‫ﻣﺴـﺎء أﻣﺲ وﻳﺴـﺘﻤﺮ ﻤﺪة أرﺑﻌﺔ أﻳـﺎم ‪ .‬وﺣﻮل اﻟﺰﻳﺎرة‬ ‫اﻟﺴـﻴﺎﺣﻴﺔ ﻟﱰﻛﻴﺎ‪ ،‬ﻗﺎل أرج ﺷﻜﻮن إن ﻣﺤﺎﻓﻈﺔ ﺑﻮرﺻﺔ‬ ‫ﺗﻘﻮم ﺑﺎﻟﺴـﻌﻲ ﻟﺘﺤﻘﻴﻖ ﻣﺘﻄﻠﺒﺎت اﻟﺴﺎﺋﺢ اﻟﻌﺮﺑﻲ‪ ،‬وﻗﺪ‬ ‫اﺧﺘﺎرت ﻣﻨﻈﻤﺔ اﻟﺴﻴﺎﺣﺔ اﻟﻌﺮﺑﻴﺔ ﻣﺪﻳﻨﺔ ﺑﻮرﺻﺔ اﻟﻮﺟﻬﺔ‬ ‫اﻟﺴـﻴﺎﺣﻴﺔ اﻟﻌﻠﻴﺎ ﻟﻠﻌﺮب‪ ،‬ﻛﻤﺎ ﻗﺎﻣـﺖ اﻤﻨﻈﻤﺔ ﺑﻜﺜﺮ ﻣﻦ‬ ‫اﻷﻧﺸـﻄﺔ اﻟﱰوﻳﺠﻴﺔ ﰲ اﻷﻗﻄﺎر اﻟﻌﺮﺑﻴـﺔ‪ ،‬ﻓﻬﻨﺎك إﻗﺒﺎل‬ ‫ﻣﻦ اﻟﺴـﻴﺎح اﻟﺴـﻌﻮدﻳﻦ ﺑﺸـﻜﻞ ﻣﻠﺤﻮظ ﻋﲆ ﻣﺴﺘﻮى‬ ‫اﻹدارة واﻟﺪوﻟﺔ واﻤﺴـﺘﻮى اﻟﺸﻌﺒﻲ وﻟﻬﻢ ﻣﻜﺎﻧﺔ ﺧﺎﺻﺔ‪،‬‬ ‫وأن ﻫﻨـﺎك ﻋﻼﻗـﺎت ﺛﻘﺎﻓﻴﺔ وأﺧﻮﻳﺔ ﰲ اﻟﺪﻳـﻦ‪ ،‬ﻧﺎﻓﻴﺎ ً أن‬ ‫ﺗﻜﻮن ﻣﻐﺎﻻة ﰲ اﻟﺴـﻜﻦ واﻤﻮاﺻﻼت‪ ،‬ﻛﻤﺎ ﻫﻮ ﺷﺎﺋﻊ وأن‬ ‫ﻋﺪد اﻟﺴـﻴﺎح اﻟﺴـﻌﻮدﻳﻦ ﺗﺠﺎوز اﻟـ ‪ 70‬أﻟﻒ ﺳﺎﺋﺢ ﰲ‬ ‫ﺻﻴـﻒ ﻋـﺎم ‪2012‬م ‪ .‬وأﺿﺎف‪ :‬ﻧﻈﺮا ً ﻟﻜﺜـﺮة اﻟﺮاﻏﺒﻦ‬ ‫واﻟﻘﺎدﻣـﻦ إﱃ ﺗﺮﻛﻴﺎ ﻣﻦ أﺟﻞ اﻟﺴـﻴﺎﺣﺔ ﺳـﻴﺘﻢ إﻧﺸـﺎء‬ ‫ﻗﻄﺎر ﻟﻠﻤﻮاﺻﻼت اﻟﺪاﺧﻠﻴﺔ‪ ،‬ورﺣﻼت ﻣﺒﺎﴍة إﱃ ﻣﺪﻳﻨﺔ‬ ‫ﺑﻮرﺻﺔ‪ ،‬ﻣﻊ ﺗﻘﺪﻳﻢ ﻛﻞ اﻟﺪﻋﻢ واﻟﺘﺴﻬﻴﻼت ﻣﻦ اﻟﺤﻜﻮﻣﺔ‬ ‫اﻟﱰﻛﻴﺔ َﻤ ْﻦ ﻳﺮﻏﺐ ﰲ اﻻﺳﺘﺜﻤﺎر ﻣﻦ رﺟﺎل اﻷﻋﻤﺎل اﻟﻌﺮب‬ ‫ﻟﺠﺬﺑﻬﻢ ﻟﻼﺳﺘﺜﻤﺎرات ﰲ اﻤﺠﺎل اﻟﻌﻘﺎري أو ﻏﺮه‪.‬‬

‫ﺗﺠﻬﻴﺰ ﻣﻄﺎف ﻣﺆ ﱠﻗﺖ ﻓﻲ اﻟﺤﺮم ﻟﻠﻤﻌﺎﻗﻴﻦ ﺑﻌﺮض ‪ ١٢‬ﻣﺘﺮ ًا ﻗﺒﻞ رﻣﻀﺎن‬ ‫ﻣﻜﺔ اﻤﻜﺮﻣﺔ ‪ -‬اﻟﺰﺑﺮ اﻷﻧﺼﺎري‬ ‫أﻛـﺪت اﻟﺮﺋﺎﺳـﺔ اﻟﻌﺎﻣـﺔ ﻟﺸـﺆون‬ ‫اﻤﺴـﺠﺪ اﻟﺤـﺮام واﻤﺴـﺠﺪ اﻟﻨﺒـﻮي‬ ‫ﻣﻀﺎﻋﻔـﺔ اﻟﻌﻤـﻞ ﰲ ﻣـﴩوع ﺧﺎدم‬ ‫اﻟﺤﺮﻣـﻦ اﻟﴩﻳﻔـﻦ اﻤﻠﻚ ﻋﺒـﺪ اﻟﻠﻪ‬ ‫ﺑـﻦ ﻋﺒـﺪ اﻟﻌﺰﻳـﺰ ﻟﺘﻮﺳـﻌﺔ اﻤﻄﺎف‬ ‫ﺑﻤﻨﺎﺳـﺒﺔ ﻗـﺮب ﺷـﻬﺮ رﻣﻀـﺎن‪ ،‬وﻗﺎﻟـﺖ‬ ‫إﻧﻪ ﺳـﺘﺘﻢ اﻹﻓـﺎدة ﻣﻦ اﻤﺮﺣﻠـﺔ اﻷوﱃ اﻟﺘﻲ‬ ‫ﺗﺤﺘـﻞ ﻛﺎﻣﻞ اﻟﺠﻬـﺔ اﻟﴩﻗﻴﺔ ﻣـﻦ اﻷروﻗﺔ‬ ‫اﻤﻄﻠﺔ ﻋﲆ اﻟﺼﺤـﻦ ﺑﺎﻹﺿﺎﻓﺔ إﱃ ﺟﺰء ﻣﻦ‬ ‫اﻟﺠﻬـﺔ اﻟﺸـﻤﺎﻟﻴﺔ واﻟﺠﻨﻮﺑﻴـﺔ‪ ،‬وﺳـﻴﻠﺘﺰم‬ ‫اﻤﻘﺎول ﺑﺘﺴﻠﻴﻢ دور اﻟﻘﺒﻮ اﻤﺤﺎذي ﻟﺼﺤﻦ‬ ‫اﻟﻄﻮاف واﻟﺪور اﻷرﴈ واﻟﺪور اﻷول‪.‬‬ ‫وﻛﺸـﻔﺖ أن اﻟﻌﻤـﻞ ﻗﺎﺋـﻢ ﻟﺘﻨﻔﻴـﺬ‬ ‫ﻣﻄـﺎف اﻤﻌﺎﻗـﻦ اﻤﺆﻗﺖ ﰲ ﺣﻠﻘـﺔ داﺋﺮﻳﺔ‬ ‫ﺗﺤﺎذي اﻟـﺮواق اﻟﻘﺪﻳﻢ ﺑﻌـﺮض ‪12‬مﺗﺮاً‪،‬‬ ‫وذﻟـﻚ ﻟﻔﺼﻞ ﺣﺮﻛـﺔ اﻤﻌﺎﻗﻦ ﻋـﻦ ﺣﺮﻛﺔ‬ ‫اﻟﻄﺎﺋﻔـﻦ ﰲ ﺻﺤـﻦ اﻟﻄـﻮاف ﻃﻴﻠﺔ ﻣﺪة‬ ‫ﺗﻨﻔﻴﺬ اﻤﴩوع‪ ،‬وذﻟﻚ ﺑﺴﺒﺐ اﻧﻘﻄﺎع ﺣﻠﻘﺔ‬ ‫اﻟﻄـﻮاف ﰲ اﻷروﻗـﺔ ﻷﻋﻤـﺎل اﻹزاﻟـﺔ اﻟﺘﻲ‬ ‫ﺗﻘﺘﻀﻴﻬـﺎ ﻣﺮاﺣـﻞ ﺗﻨﻔﻴﺬ اﻤـﴩوع ﻃﻴﻠﺔ‬ ‫اﻟﺴـﻨﻮات اﻟﺜﻼث اﻟﺘﻲ ﺗﻨﺘﻬـﻲ ﺑﻨﻬﺎﻳﺔ ﻋﺎم‬ ‫‪1436‬هـ‪.‬‬ ‫وأﺷـﺎرت إﱃ أﻧﻪ ﻳﺘـﻢ ﺗﺠﻬﻴﺰ ﻣﻄﺎف‬ ‫ﻣﺆﻗـﺖ ﻣـﻦ ﻃﺎﺑﻘـﻦ ﻣﺘﻌﺎﻣﺪﻳـﻦ ﻳﺮﺗﺒـﻂ‬ ‫أﺣﺪﻫﻤـﺎ ﺑﺄروﻗـﺔ اﻟـﺪور اﻷرﴈ واﻵﺧـﺮ‬ ‫ﺑﺎﻟـﺪور اﻷول اﻟـﺬي ﺳـﻴﺨﺼﺺ ﻟﻄﻮاف‬ ‫اﻤﻌﺎﻗـﻦ وﺳـﺮاﻋﻰ ﰲ ﻛﺎﻓـﺔ ﻋﻨـﺎﴏه‬ ‫اﻤﺮﺗﺒﻄـﺔ ﺑـﻪ اﻟﻔﺼـﻞ اﻟﻜﺎﻣﻞ ﺑـﻦ ﺣﺮﻛﺔ‬ ‫اﻤﻌﺎﻗـﻦ وﺣﺮﻛـﺔ اﻤﺸـﺎة ﰲ أروﻗـﺔ اﻟﺪور‬ ‫اﻷرﴈ‪ ،‬ﻛﻤﺎ ﺳـﺮاﻋﻰ رﺑﻄﻪ ﺑﻤﺴﺎر ﺳﻌﻲ‬

‫وش ﻛﻨﺎ ﻧﻘﻮل؟!‬

‫ﻣﺴﺆول ﺗﺮﻛﻲ ﻳﺪﻋﻮ اﻟﻄﻼب‬ ‫اﻟﺴﻌﻮدﻳﻴﻦ إﻟﻰ ﺑﻼده‬

‫اﻟﺠﻤﻌﺔ ‪16‬ﺟﻤﺎدى ا ﺧﺮة ‪1434‬ﻫـ ‪26‬إﺑﺮﻳﻞ ‪2013‬م اﻟﻌﺪد )‪ (509‬اﻟﺴﻨﺔ اﻟﺜﺎﻧﻴﺔ‬

‫إﺑﺮاﻫﻴﻢ اﻟﻘﺤﻄﺎﻧﻲ‬

‫ﻋﻠﻰ ﻛﻴﻔﻚ ﺗﺘﻐﻴﺮ؟‬

‫اﻷﻋﻤﺎل اﻟﺘﻲ ﻳﺘﻢ ﺗﻨﻔﻴﺬﻫﺎ ﻤﴩوع اﻤﻄﺎف‬ ‫اﻤﻌﺎﻗﻦ ﰲ ﻣﻴﺰاﻧﻦ اﻟـﺪور اﻷرﴈ ﺣﻔﺎﻇﺎ ً‬ ‫ﻋﲆ ﺳﻼﻣﺘﻬﻢ وﺗﺴﻬﻴﻼً ﻷداء اﻟﻨﺴﻚ‪.‬‬ ‫وأوﺿﺤـﺖ أﻧﻪ ﺗﻢ ﺗﺤﻮﻳـﻞ اﻤﻤﺮ اﻵﻣﻦ‬ ‫اﻤﺆﻗـﺖ اﻟﺬي ﻳﺼـﻞ ﺑﻦ ﺻﺤـﻦ اﻟﻄﻮاف‬ ‫واﻟﺴـﻌﻲ إﱃ اﻤﻨﻄﻘﺔ اﻤﻘﺎﺑﻠﺔ ﻤﻘﺎم إﺑﺮاﻫﻴﻢ‬ ‫ﻋﻠﻴﻪ اﻟﺴـﻼم‪ ،-‬ﻣـﺎ أﺗﺎح اﻟﻔﺮﺻـﺔ ﻹزاﻟﺔ‬‫اﻟﺠﺰء اﻷﺧﺮ اﻤﺘﺒﻘﻲ ﻣﻦ اﻟﺮواق اﻟﺴـﻌﻮدي‬ ‫واﻟﻘﺪﻳﻢ اﻟﺬي ﺟﺮى اﻹﺑﻘﺎء ﻋﻠﻴﻪ ﻛﻤﻤﺮ آﻣﻦ‬

‫ﻟﻠﻤﺴـﻌﻰ ﻣﻨﺬ ﺑـﺪء أﻋﻤﺎل اﻤﺮﺣﻠـﺔ اﻷوﱃ‪.‬‬ ‫وأوﺿﺤﺖ أن أﻋﻤﺎل اﻟﻘﻮاﻋﺪ ﻟﻠﻤﺮﺣﻠﺔ اﻷوﱃ‬ ‫ﺷـﺎرﻓﺖ ﻋﲆ اﻻﻧﺘﻬﺎء ﺑﺎﻹﺿﺎﻓـﺔ إﱃ أﻋﻤﺎل‬ ‫أﺟﺰاء ﻛﺒﺮة ﻣﻦ أﻋﻤـﺪة دور اﻟﻘﺒﻮ‪ ،‬وﻗﺎﻟﺖ‬ ‫إن ﻫـﺬا ﻣﻜﻦ اﻤﻘـﺎول ﻣﻦ ﻣﺒـﺎﴍة اﻟﻌﻤﻞ‬ ‫ﰲ ﺗﺠﻬﻴـﺰ ﺑﻌﺾ ﻣﺴـﻄﺤﺎت ﺑﻼﻃﺔ اﻟﺪور‬ ‫اﻷرﴈ ﰲ ﺳـﺒﺎق ﻣـﻊ اﻟﺰﻣـﻦ ﻟﻠﺘﻤﻜﻦ ﻣﻦ‬ ‫اﻻﺳﺘﻔﺎدة ﻣﻦ اﻟﺪور اﻷول ﰲ ﻣﻮﺳﻢ رﻣﻀﺎن‬

‫)ﺗﺼﻮﻳﺮ‪ :‬أﺣﻤﺪ ﺟﺎﺑﺮ(‬ ‫اﻟﻘﺎدم ﻣﻤﺎ ﺳـﻴﻮﻓﺮ ﻃﺎﻗﺔ اﺳﺘﻴﻌﺎﺑﻴﺔ ﻋﺎﻟﻴﺔ‬ ‫ﻟﺘﺄﺛـﺮ ﺗﻮﺳـﻌﺔ اﻟـﺮواق اﻟﴩﻗـﻲ اﻟﻔﻌﺎل‬ ‫ﻋﲆ ﻣﺴـﺎر اﻟﻄﻮاف ﻟﻜﻮﻧﻪ ﻋﻨـﻖ اﻟﺰﺟﺎﺟﺔ‬ ‫اﻟﺘﻲ ﺗﺤﻜﻢ اﻟﻄﺎﻗﺔ اﻻﺳـﺘﻴﻌﺎﺑﻴﺔ اﻟﻘﺼﻮى‬ ‫ﻟﻠﻤﻄـﺎف ﰲ وﺿﻌﻪ اﻟﺴـﺎﺑﻖ‪ ،‬ﻻﻓﺘﺔ إﱃ أن‬ ‫اﻟـﺪور اﻟـﺬي ﻳﺤـﺎذي اﻟﺴـﻄﺢ ﰲ اﻤﺮﺣﻠﺔ‬ ‫اﻷوﱃ ﺳـﻴﺘﻢ ﺗﺴـﻠﻴﻤﻪ واﻻﺳـﺘﻔﺎدة ﻣﻨﻪ ﰲ‬ ‫ﻣﻮﺳﻢ ﺣﺞ ﻫﺬا اﻟﻌﺎم ‪ 1434‬ﻫـ‪.‬‬

‫أﺳـﺘﻐﺮب ﻣﻤﻦ ﻳﻨﺎﻗﺶ ﺷﺨﺼﺎ ً‬ ‫ﺑﻤﻮاﻗﻔـﻪ ﻗﺒـﻞ ‪ 20‬ﺳـﻨﺔ أو ﻳﺰﻳﺪ!!‬ ‫ﻳﻠﻮﻣـﻪ ﻋـﲆ ﺗﻐـﺮ ﺑﻌـﺾ أﻓـﻜﺎره‬ ‫وﻳﺘﻬﻤـﻪ ﺑﺄﻧـﻪ إﻧﺴـﺎن ﻣﺘﻘﻠـﺐ و‬ ‫ﻣﺘﻠـﻮن و )ﻣﺘﺸـﻘﻠﺐ(!! ﻛﻞ ﻫـﺬا‬ ‫ﻤﺎذا؟ ﻷﻧـﻪ ﻛﺎن ﻳﺮى ﺑﻌـﺾ اﻷﻣﻮر‬ ‫ﺑﻘﻨﺎﻋﺔ ﻣﻌﻴﻨﺔ و ﺷـﺎء اﻟﻠﻪ أن ﺗﺘﻐﺮ‬ ‫ﻫـﺬه اﻟﻘﻨﺎﻋﺔ ﻣﻊ ﻣﺮور اﻟﺴـﻨﻮات‪،‬‬ ‫ﻻ ﻳﻬﻢ أي اﻟﻘﻨﺎﻋـﺎت ﻫﻮ اﻟﺼﺤﻴﺢ‪،‬‬ ‫ﻓﺎﻹﻧﺴـﺎن ﺣﺮ ﺑﺘﻨﻘﻼﺗـﻪ وﻟﻚ اﻟﺤﻖ‬ ‫ﰲ ﻣﻨﺎﻗﺸـﺘﻪ ﰲ أﻓـﻜﺎره وﻟﻜﻦ ﻟﻴﺲ‬ ‫ﻟﺪﻳﻚ اﻟﺤﻖ ﻋﲆ ﻣﺤﺎﺳﺒﺘﻪ ﻤﺎذا ﺗﺘﻐﺮ‬ ‫أﻓﻜﺎره‪.‬‬ ‫ﻏﺎﻟﺒﺎ ً ﻣﺎ ﻳﺼﺪر ﻫﺬا اﻟﻠﻮم وﻫﺬه‬ ‫اﻟﺘﻬﻢ ﻣﻦ أﺻﺪﻗﺎء ﺳـﺎﺑﻘﻦ ﺳﺎءﻫﻢ‬ ‫أن ﺗـﱰك ﻓﺮﻳﻘﻬـﻢ‪ ،‬أو ﻣـﻦ ﺧﺼﻮم‬ ‫ﺳﺎﺑﻘﻦ ﺳـﺎءﻫﻢ أن ﺗﻨﺘﻘﻞ إﱃ ﺟﻬﺔ‬ ‫ﺟﺪﻳـﺪة ﻏـﺮ اﻟﺘـﻲ ﺗﺨﺼﺼـﻮا ﰲ‬ ‫ﻣﻬﺎﺟﻤﺘﻬـﺎ‪ ،‬وﺑﻦ ﻫـﺬا وذاك ﻳﺒﻘﻰ‬ ‫اﻤﺘﺎﺑﻊ ﻳﻬﺰ رأﺳـﻪ )ﻻﻳﻌﺔ ﻛﺒﺪه( ﻣﻦ‬ ‫ﻫﺬه اﻟﺨﺼﻮﻣﺎت اﻤﻤﻠﺔ‪.‬‬ ‫‪ialqahtani@alsharq.net.sa‬‬

‫اﻟﻌﻴﺴﻰ‪ :‬ﻣﺒﺎدئ اﻟﻌﺪاﻟﺔ ﻓﻲ اﻟﻤﻤﻠﻜﺔ وﻧﺼﻮﺻﻬﺎ‬ ‫أي ذرﻳﻌﺔ‬ ‫ﺗﺠﺮم ﺗﻌﺬﻳﺐ اﻟﻤﺘﻬﻤﻴﻦ ﺗﺤﺖ ﱢ‬ ‫اﻟﻨﻈﺎﻣﻴﺔ ﱢ‬ ‫اﻟﺮﻳﺎض ‪ -‬ﻳﻮﺳﻒ اﻟﻜﻬﻔﻲ‬ ‫أﻛـﺪ وزﻳـﺮ اﻟﻌـﺪل اﻟﺪﻛﺘـﻮر‬ ‫ﻣﺤﻤﺪ ﺑـﻦ ﻋﺒﺪاﻟﻜﺮﻳﻢ اﻟﻌﻴﴗ‬ ‫أن ﻣﺒـﺎدئ اﻟﻌﺪاﻟـﺔ ﰲ اﻤﻤﻠﻜﺔ‬ ‫ِ‬ ‫وﻧﺼﻮﺻﻬـﺎ اﻟﻨﻈﺎﻣﻴـﺔ ﺗﺠ ّﺮم‬ ‫أي‬ ‫ﺗﺤـﺖ‬ ‫اﻤﺘﻬﻤـﻦ‬ ‫ﺗﻌﺬﻳـﺐ‬ ‫ِ‬ ‫ذرﻳﻌﺔ‪ ،‬داﻋﻴﺎ ً إﱃ ﺗﺤـﺮي اﻟﺪﻗﺔ ﻓﻴﻤﺎ‬ ‫ﻳﺘـ ُﻢ ﻃﺮﺣ ُﻪ ﻣـﻦ ﻣﻮاﺿﻴـﻊ‪ ,‬وأﻫﻤﻴﺔ‬ ‫اﺳـﺘﻄﻼع اﻟﺠﻬﺔ اﻤﻌﻨﻴـﺔ ﻗﺒﻞ ﺗﺒﻨﻲ‬ ‫وإﺻﺪار‬ ‫اﻵراء ﻓﻀﻼً ﻋﻦ اﻟﻘﻨﺎﻋﺔ ﺑﻬﺎ‬ ‫ِ‬ ‫اﻷﺣﻜﺎم ﻋﲆ ﺿﻮﺋِﻬﺎ‪.‬‬ ‫ﻣﺸﺮا ً إﱃ ﻣﺎ ﻳﺤﺼﻞ ﻣﻦ ﺗﺪاول‬ ‫ﺑﻌﺾ اﻟﻮﻗﺎﺋـﻊ اﻟﻘﻀﺎﺋﻴﺔ ﻣﻦ ﺧﻼل‬ ‫ﻫﻴﺌـﺎت وﻣﻨﻈﻤـﺎت ﺣﻘﻮﻗﻴـﺔٍ دوﻟﻴﺔ‬ ‫ﻳﺘﻀـﺢ ﺑﻌﺪ ﻛﺸـﻒ ﺣﻘﻴﻘﺘﻬـﺎ ﻋﺪم‬ ‫ٍ‬ ‫ﻣﺒﺎﻟﻐﺎت ﺟﺴﻴﻤﺔ‬ ‫وﺿﻮح‬ ‫ﺻﺤﺘِﻬﺎ أو‬ ‫ِ‬ ‫ً‬ ‫ﺗﺼﻮﻳﺮ واﻗﻌﺘِﻬﺎ‪ ،‬ﻣﺒﻴﻨﺎ أن اﻹﺳﺎءة‬ ‫ﰲ‬ ‫ِ‬ ‫َﻤﺸـﺎﻋﺮ اﻟـﺮأي اﻟﻌـﺎم واﻟﺘﺄﺛﺮ ﻋﲆ‬ ‫ﺑﺄي‬ ‫أﺳـﻠﻮب ﻳُﻌﺘﱪُ‬ ‫ٍ‬ ‫وﺟﺪاﻧـﻪ ا ُﻤﺘَﺂﻟﻒ ِ‬

‫ً‬ ‫ﻣﺨﺎﻟﻔـﺔ ﻤﻘﺘـﴣ أﺣـﻜﺎ ِم دﺳـﺘﻮر‬ ‫اﻟﺪوﻟـﺔ‪ ،‬وﻣﻦ ﻫـﺬا اﻤﻨﻄﻠـﻖ ﻳﺘﻀﺢُ‬ ‫اﻟﻔـﺮق ﺑﻦ ﺣﺮﻳـﺔ اﻟـﺮأي واﻹﺧﻼل‬ ‫ﺑﺎﻟﻨﻈـﺎم وﺑـﻦ اﻟﺤﺮﻳـﺔ واﻹﺳـﺎءة‬ ‫ﻟﻠﻮﺟـﺪان اﻟﻌﺎم ﺑﻤﺎ ﻳُﺆﺛ ُﺮ ﺳـﻠﺒﺎ ً ﻋﲆ‬ ‫اﺳﺘﻘﺮاره وﺳﻜﻴﻨﺘﻪ‪.‬‬ ‫وﻟﻔـﺖ ﺧﻼل اﻟﺰﻳـﺎرة اﻟﺘﻲ ﻗﺎم‬ ‫ﺑﻬـﺎ اﻟﺪﻛﺘـﻮر اﻟﻌﻴـﴗ ﻤﻘـﺮ ﻧﻘﺎﺑﺔ‬ ‫اﻤﺤﺎﻣﻦ اﻟﺒﻠﺠﻴﻜﻴﻦ ﰲ ﺑﺮوﻛﺴﻞ ﻳﻮم‬ ‫أﻣﺲ اﻷول أن اﻤﻤﻠﻜﺔ ﰲ ﻃﻠﻴﻌﺔِ دول‬ ‫اﻟﻌﺎﻟﻢ اﺳﺘﺨﺪاﻣﺎ ً‬ ‫ﻟﻮﺳـﺎﺋﻞ اﻟﺘﻮاﺻﻞ‬ ‫ِ‬ ‫اﻻﺟﺘﻤﺎﻋـﻲ وأن ﻫـﺬا ﻳﱰﺟـ ُﻢ ﺣﺠ َﻢ‬ ‫َ‬ ‫ﻣﺴـﺎﺣﺔ ﺣﺮﻳـﺔ اﻟـﺮأي ﰲ اﻤﻔﺎﻫﻴـﻢ‬ ‫اﻟﻌﺪﻟﻴﺔ واﻟﺤﻘﻮﻗﻴﺔ‪.‬‬ ‫وأﺷـﺎر ﰲ ﻣﻌـﺮض اﻟﺤﺪﻳـﺚ‬ ‫ﻋﻦ أﺳـﻠﻮب ﻣﺮاﻗﺒـﺔ اﻟﻌﻤـﻞ اﻤﻬﻨﻲ‬ ‫ﻟﻠﻤﺤﺎﻣﺎة إﱃ أﻧﻪ ﻳﻨﺤﴫ ﰲ ﻣﺠﺮﻳﺎت‬ ‫اﻷداء اﻟﻔﻨﻲ ﻟﻠﻌﻤﻞ ﰲ إﻃﺎره اﻤﺴﻠﻜﻲ‪،‬‬ ‫دون اﻟﺘﺪﺧـﻞ ﰲ ﻣﺎدﺗـﻪ اﻤﻮﺿﻮﻋﻴﺔ‬ ‫ﺑﺎﻋﺘﺒﺎرﻫـﺎ ﻣﺘﻌﻠـﻖ اﺳـﺘﻘﻼل اﻤﻬﻨﺔ‬

‫د‪ .‬ﻣﺤﻤﺪ اﻟﻌﻴﴗ‬ ‫اﻟﺘـﻲ ﺗﺆﻛ ُﺪ ﻋﻠﻴﻬﺎ ﻣﺒـﺎدئ اﻟﻌﺪاﻟﺔ ﰲ‬ ‫اﻤﻤﻠﻜـﺔ‪ ،‬وﺑـﻦ اﻟﻮزﻳـﺮ أن اﻤﺤﺎﻣﻲ‬ ‫اﻟﺴـﻌﻮدي أﻛـﱪُ ﴍﻳﻚٍ وﻣﺴـﺎﻧ ٍﺪ ﰲ‬ ‫وﺗﺤﻘﻴﻖ اﻟﻌﺪاﻟﺔ‪.‬‬ ‫إﻳﺼﺎل اﻟﺤﻘﻮق‬ ‫ٍ‬ ‫ِ‬ ‫وأوﺿـﺢ اﻟﻌﻴـﴗ ﰲ ﺳـﻴﺎق‬ ‫اﻟﺤﺪﻳﺚ ﻋﻦ ﻗﻀﺎﻳـﺎ اﻹرﻫﺎب واﻷﻣﻦ‬ ‫اﻟﻮﻃﻨـﻲ أن ﻟـﺪى اﻤﻤﻠﻜـﺔ ﻧﺼﻮﺻﺎ‬

‫ﺗﴩﻳﻌﻴـﺔ وﺳـﻮاﺑﻖ ﻗﻀﺎﺋﻴﺔ ﰲ ﻫﺬه‬ ‫اﻤـﺎدة اﻟﺠﻨﺎﺋﻴـﺔ ﻛﻐﺮﻫﺎ ﻣـﻦ اﻤﻮاد‬ ‫َ‬ ‫ﺗﺤﻘﻴﻖ ﻛﺎﻓﺔِ‬ ‫اﻟﺘﻲ ﺗﻜﻔ ُﻞ ﰲ ﻗﻀﺎﻳﺎﻫﺎ‬ ‫ﺿﻤﺎﻧﺎت اﻟﻌﺪاﻟﺔ‪.‬‬ ‫ﻛﻤـﺎ أﺟـﺎب اﻟﻮزﻳﺮﻋـﲆ‬ ‫اﻻﺳﺘﻔﺴـﺎرات اﻤﺘﻌﻠﻘـﺔ ﺑﻌﺪﻳـﺪ ﻣﻦ‬ ‫اﻟﺸـﺆون اﻟﻌﺪﻟﻴـﺔ واﻟﺤﻘﻮﻗﻴﺔ ﺣﻴﺚ‬ ‫ﴍح ﻃﺒﻴﻌـﺔ أﺳـﻠﻮب اﻤﺤﺎﻛﻤـﺎت‬ ‫اﻟﺠﺰاﺋﻴﺔ وﺿﻤﺎﻧﺎﺗﻬﺎ اﻤﻜﻔﻮﻟﺔ ﻧﻈﺎﻣﺎ ً‬ ‫ﻓﻀﻼً ﻋﻦ ﻣﻘﺘﻀﻴﺎت ﻣﺒﺎدئ اﻟﻌﺪاﻟﺔ‬ ‫ﰲ اﻟﺤﻘـﻮق اﻟﴩﻋﻴـﺔ واﻟﻄﺒﻴﻌﻴـﺔ‬ ‫ﻟﻠﻤﺘﻬﻢ‪ ،‬وﺑﻦ اﻟﻌﺪﻳﺪ ﻣﻦ اﻹﻳﻀﺎﺣﺎت‬ ‫اﻟﴩﻋﻴﺔ ﺣﻮل اﻤﺴﻤﻴﺎت اﻹﺳـﻼﻣﻴﺔ‪.‬‬ ‫ﻣﺸﺮا ً إﱃ أن اﻹﺳﻼم ﻟﻴﺲ ﻟﻪ ﰲ‬ ‫اﻤﻔﺎﻫﻴﻢ اﻟﻌﺪﻟﻴﺔ ﻟﻠﻤﻤﻠﻜﺔ اﺳـﻢ ﺑﺪﻳﻞ‬ ‫وﻻ ردﻳـﻒ وﻻ ﻓﺼﺎﺋـﻞ ﺗﺨـﺮج ﻋﻦ‬ ‫ﻣﻈﻠﺔ ﻣﺴـﻤﺎه ‪ ،‬وأن اﻤﻤﻠﻜﺔ اﻧﺘﻬﺠﺖ‬ ‫ﰲ ﻓﻬـﻢ ﻧﺼﻮﺻـﻪ ﻣﻨﻬـﺞ أﺳـﻼﻓﻬﺎ‬ ‫اﻟﺴـﺎﺑﻘﻦ ﰲ ﻧﻈﺮﺗﻬـﻢ اﻟﻮﺳـﻄﻴﺔ‬ ‫واﻤﻌﺘﺪﻟﺔ‪.‬‬

‫»اﻟﺸﺆون ا“ﺳﻼﻣﻴﺔ«‪ :‬اﻟﻮزارة ﻟﻢ ﺗﺴ ﱢﻠﻢ اﻟﻤﺴﺎﺟﺪ‬ ‫ﻟﻠﻤﻘﺎوﻟﻴﻦ ﺑﺴﺒﺐ ﺗﺄﺧﺮ اﻻﺳﺘﺸﺎري ﻓﻲ دراﺳﺔ اﻟﻌﻘﻮد‬ ‫اﻟﺮﻳﺎض ‪ -‬اﻟﴩق‬ ‫أرﺟـﻊ وﻛﻴـﻞ وزارة اﻟﺸـﺆون اﻹﺳـﻼﻣﻴﺔ‬ ‫واﻟﺪﻋﻮة واﻹرﺷﺎد ﻟﺸﺆون اﻤﺴﺎﺟﺪ واﻟﺪﻋﻮة‬ ‫واﻹرﺷﺎد ﻧﺎﺋﺐ رﺋﻴﺲ اﻟﻠﺠﻨﺔ اﻟﻌﻠﻴﺎ ﻟﱪﻧﺎﻣﺞ‬ ‫ﺧـﺎدم اﻟﺤﺮﻣـﻦ اﻟﴩﻳﻔـﻦ اﻤﻠـﻚ ﻋﺒﺪاﻟﻠﻪ‬ ‫ﺑـﻦ ﻋﺒﺪاﻟﻌﺰﻳـﺰ ﻟﱰﻣﻴـﻢ اﻤﺴـﺎﺟﺪ اﻟﺪﻛﺘﻮر‬ ‫ﺗﻮﻓﻴـﻖ ﺑـﻦ ﻋﺒﺪاﻟﻌﺰﻳﺰ اﻟﺴـﺪﻳﺮي ﺗﺄﺧـﺮ ﺑﻌﺾ‬ ‫ﻓـﺮوع اﻟﻮزارة ﰲ ﺗﺴـﻠﻴﻢ اﻤﺴـﺎﺟﺪ ﻟﻠﻤﻘﺎوﻟﻦ إﱃ‬ ‫ﺗﺄﺧـﺮ وﺻﻮل اﻟﻌﻘـﻮد ﻣﻦ اﻻﺳﺘﺸـﺎري اﻤﺨﺘﺺ‬ ‫ﺑﺪراﺳـﺘﻬﺎ‪ ،‬أو إﱃ إﺟـﺮاءات اﻟﱰﺳـﻴﺔ اﻟﺘﻲ ﺗﺄﺧﺬ‬ ‫وﻗﺘﺎً‪.‬‬ ‫وأوﺿﺢ أن اﻤﺴـﺎﺟﺪ واﻟﺠﻮاﻣـﻊ اﻟﺘﻲ ﺟﺮى‬ ‫ﺣﴫﻫﺎ ﻣﻨﻬﺎ ﻣﺎ أﻧﻬﻴﺖ دراﺳـﺘﻪ وﺗﺮﺳﻴﺘﻪ وﻣﻨﻬﺎ‬ ‫ﻣﺎ ﻃﺮح ﻟﻠﻤﻨﺎﻓﺴﺔ ﰲ ﻣﻨﺎﻗﺼﺎت‪ ،‬وأﺧﺮى اﻋﺘﻤﺪت‪،‬‬ ‫ﻓﻀﻼً ﻋﻤﺎ أﺗﻢ ﺗﺮﻣﻴﻤﻪ‪.‬‬ ‫وأﻓـﺎد اﻟﺴـﺪﻳﺮي ﺑـﺄن ﻛﻞ ﻓـﺮع ﻳﺘﺤﻤـﻞ‬ ‫اﻤﺴـﺆوﻟﻴﺔ ﻋـﻦ ﴎﻋـﺔ إﻧﺠـﺎز اﻟﻌﻤـﻞ وﻣﺘﺎﺑﻌﺘﻪ‬ ‫وﺗﻨﻔﻴـﺬه‪ ،‬وﺗﻮﺟﻴـﻪ ﻛﻞ ﻓﺮع ﰲ اﻟﺒـﺪء ﻣﺒﺎﴍة ﰲ‬ ‫ﺗﺤﺪﻳـﺪ اﻟﺠﻮاﻣـﻊ واﻤﺴـﺎﺟﺪ اﻤﺤﺘﺎﺟـﺔ ووﺿـﻊ‬ ‫اﻤﻌﺎﻳﺮ ﻟﻠﱰﻣﻴﻢ‪ ،‬واﻟﺘﻌﺎﻗﺪ ﻣﻊ ﻣﻜﺎﺗﺐ اﺳﺘﺸـﺎرﻳﺔ‬ ‫ﻋﲆ ﻣﺴـﺘﻮى اﻤﻨﺎﻃﻖ ﻟﻌﻤﻞ اﻤﻮاﺻﻔﺎت واﻟﴩوط‬

‫وإﻋﺪاد اﻟﺪراﺳـﺎت واﻟﺘﺼﺎﻣﻴﻢ‪ ،‬وﺗﺨﺼﻴﺺ ﻣﺒﺎﻟﻎ‬ ‫ﻟﻜﻞ ﻣﻨﻄﻘﺔ وﻓﻖ ﻧﺴـﺒﺔ ﺗﻮزﻳﻊ اﻤﺴﺎﺟﺪ واﻟﺴﻜﺎن‬ ‫واﻤﺴﺎﻛﻦ واﻟﺤﺎﺟﺔ اﻟﻔﻌﻠﻴﺔ‪.‬‬ ‫وأﺑﺎن ﺑـﺄن اﻟﻔﺮوع ﴍﻋﺖ ﰲ ﻋﺮض ﻋﻤﻠﻴﺎت‬ ‫اﻟﱰﻣﻴﻢ ﰲ ﻣﻨﺎﻗﺼﺎت ﻋﺎﻣـﺔ واﻹﻋﻼن ﻋﻨﻬﺎ‪ ،‬وﺗﻤﺖ‬ ‫ﺗﺮﺳﻴﺔ اﻤﺸﺎرﻳﻊ وﺗﺴـﻠﻴﻢ ﻣﻮاﻗﻌﻬﺎ وﻗﺪ ﺑﺪأ اﻟﻌﻤﻞ‬ ‫اﻟﻔﻌـﲇ ﰲ ﻛﺜـﺮ ﻣﻦ اﻤﻨﺎﻃﻖ‪ ،‬ﻣﺸـﺮا ً إﱃ ﺗﺸـﻜﻴﻞ‬ ‫ﻓﺮﻳﻖ ﻣﺘﺎﺑﻌﺔ ﻷﻋﻤﺎل اﻟﱪﻧﺎﻣـﺞ ﰲ اﻟﻮزارة ﻤﺘﺎﺑﻌﺔ‬ ‫اﻷﻋﻤﺎل واﻟﺘﻨﻔﻴﺬ واﻟﺘﻘﻴﻴﻢ وﺳﻼﻣﺔ اﻟﻌﻤﻞ‪.‬‬ ‫وﺗﻮاﺻﻞ وزارة اﻟﺸﺆون اﻹﺳﻼﻣﻴﺔ واﻷوﻗﺎف‬ ‫واﻟﺪﻋﻮة واﻹرﺷﺎد أﻋﻤﺎﻟﻬﺎ اﻟﺨﺎﺻﺔ ﺑﱪﻧﺎﻣﺞ ﺧﺎدم‬ ‫اﻟﺤﺮﻣﻦ اﻟﴩﻳﻔـﻦ اﻤﻠﻚ ﻋﺒﺪاﻟﻠﻪ ﺑـﻦ ﻋﺒﺪاﻟﻌﺰﻳﺰ‬ ‫ﻟﱰﻣﻴﻢ اﻤﺴﺎﺟﺪ واﻟﺠﻮاﻣﻊ‪ ،‬اﻟﺬي ﺧﺼﺺ ﻟﻪ ﻣﺒﻠﻎ‬ ‫‪ 500‬ﻣﻠﻴﻮن رﻳﺎل‪ ،‬ﻟﻴﺸـﻤﻞ ‪ 1000‬ﻣﺴﺠﺪ وﺟﺎﻣﻊ‬ ‫ﰲ ﻣﺨﺘﻠـﻒ ﻣﻨﺎﻃﻖ اﻤﻤﻠﻜﺔ ﺑﻌـﺪ ﺣﴫﻫﺎ ﻣﻦ ﻗﺒﻞ‬ ‫ﻓﺮوع اﻟﻮزارة‪.‬‬ ‫إﱃ ذﻟـﻚ ﻧﻔـﺬت وﻛﺎﻟـﺔ وزارة اﻟﺸـﺆون‬ ‫اﻹﺳـﻼﻣﻴﺔ واﻷوﻗﺎف واﻟﺪﻋﻮة واﻹرﺷـﺎد ﻟﺸـﺆون‬ ‫اﻷوﻗﺎف ﻣﺸـﺎرﻳﻊ ﺑﻨـﺎء وﺗﺮﻣﻴﻢ وﺗﺄﺛﻴـﺚ وﺗﺄﻣﻦ‬ ‫اﺣﺘﻴﺎﺟـﺎت اﻟﻌﴩات ﻣـﻦ اﻤﺴـﺎﺟﺪ واﻟﺠﻮاﻣﻊ ﰲ‬ ‫ﻋـﺪد ﻣﻦ ﻣﺪن وﻣﺤﺎﻓﻈـﺎت اﻤﻤﻠﻜﺔ ﻋﲆ ﻧﻔﻘﺔ أﻫﻞ‬ ‫اﻟﱪ واﻟﺨﺮ وﺗﻄﺒﻴﻘﺎ ً ﻟﴩوط اﻟﻮاﻗﻔﻦ‪.‬‬

‫وأوﺿﺢ وﻛﻴﻞ اﻟﻮزارة ﻟﺸﺆون اﻷوﻗﺎف ﺧﺎﻟﺪ‬ ‫ﺑﻦ ﻋﺒﺪاﻟﻠﻪ اﻟﻌﺒﺪاﻟﻠﻄﻴﻒ أن ﻣﻌﻈﻢ اﻤﺸﺎرﻳﻊ اﻟﺘﻲ‬ ‫ﺗﻘﻮم وﻛﺎﻟـﺔ اﻷوﻗﺎف ﺑﻤﺘﺎﺑﻌﺘﻬـﺎ ﺗﺨﺺ اﻷوﻗﺎف‬ ‫اﻤﻮﻗﻮﻓﺔ ﻋـﲆ ﺑﻴﻮت اﻟﻠﻪ واﻷﻋﻤـﺎل اﻟﺨﺮﻳﺔ ﻋﺎﻣﺔ‪،‬‬ ‫وﻛﺬﻟﻚ ﻣﺘﺎﺑﻌﺔ وإﻧﺸـﺎء وﺗﺮﻣﻴﻢ وﺻﻴﺎﻧﺔ اﻤﺴﺎﺟﺪ‬ ‫اﻟﺘـﻲ ﻟﻬـﺎ أوﻗﺎف وﻏـﻼل أو ﺗﻌﻮﻳﻀـﺎت ﻣﻦ ﺗﻠﻚ‬ ‫اﻷوﻗـﺎف‪ .‬واﺳـﺘﻌﺮض اﻟﻌﺒﺪاﻟﻠﻄﻴـﻒ ﺟﺎﻧﺒـﺎ ً ﻣﻦ‬ ‫ﻫﺬه اﻤﺸـﺎرﻳﻊ اﻟﺘﻲ ﺗـﻢ ﺗﻨﻔﻴﺬﻫﺎ ﺧﻼل اﻟﺴـﻨﺘﻦ‬ ‫اﻤﺎﺿﻴﺘﻦ وﻣﻨﻬﺎ إﻧﺸـﺎء ﻣﺴﺠﺪ اﻟﺴـﺎدة ﺑﺠﺎزان‪،‬‬ ‫وﻣﺴـﺠﺪ أﺑﻮﻋﺮﻳـﺶ اﻷوﺳـﻂ ﺑﺠﺎزان‪ ،‬وﻣﺴـﺠﺪ‬ ‫اﻟﻜـﺮم ﺑﺎﻤﱪز ﺑﺎﻻﺣﺴـﺎء‪ ،‬وإﻧﺸـﺎء ﻣﺴـﺠﺪ ﻛﺘﻨﻪ‬ ‫ﺑﺘﺜﻠﻴﺚ ﺑﻌﺴﺮ‪.‬‬ ‫ﻛﻤﺎ ﺟﺮى ﻫﺪم وإﻋﺎدة إﻧﺸـﺎء ﺟﺎﻣﻊ اﻟﺨﻠﻴﲇ‬ ‫ﺑﺠﺎزان‪ ،‬وﺟﺎﻣﻊ اﻟﺒﻴﴚ ﺑﺠﺎزان‪ ،‬وﻣﺴﺠﺪ اﻟﺠﱪي‬ ‫اﻟﻮاﻗـﻊ ﺑﺎﻤﱪز ﺑﺎﻷﺣﺴـﺎء‪ ،‬وﻫﺪم وإﻧﺸـﺎء دورات‬ ‫اﻤﻴﺎه اﻤﻠﺤﻘﺔ ﺑﺠﺎﻣﻊ ﻋﺒﺪاﻟﻠﻪ ﺑﻦ ﻋﺒﺎس ﺑﺎﻟﻄﺎﺋﻒ‪،‬‬ ‫ودورات اﻤﻴـﺎه اﻟﺨﺎﺻﺔ ﺑﺎﻤﺴـﺠﺪ اﻟﺠﺎﻣﻊ ﺑﻤﺪﻳﻨﺔ‬ ‫اﻟﺪرب ﺑﺠﺎزان‪ ،‬وﻋﻤﻠﻴﺔ ﺗﻮرﻳـﺪ وﺗﺮﻛﻴﺐ ﻣﻜﻴﻔﺎت‬ ‫ﻟﺠﺎﻣـﻊ ﻏﺒـﺮا اﻟﺠﻨﻮﺑﻲ اﻟﻐﺮﺑﻲ‪ ،‬وﺗﺮﻣﻴﻢ ﻣﺴـﺠﺪ‬ ‫اﻟﻔﻮﻗﻲ ﺑﺎﻷﺣﺴـﺎء‪ ،‬وﻣﺴـﺠﺪ اﻟﻔﻘﺮ اﻤﺎﻟﺢ ﺑﺎﻤﱪز‬ ‫ﺑﺎﻷﺣﺴﺎء‪ ،‬وﺗﺮﻣﻴﻢ وﺗﺤﺴﻦ ﻣﺴﺠﺪ ﺧﻄﺎب ﺑﺎﻤﱪز‬ ‫ﺑﺎﻷﺣﺴﺎء‪ ،‬وﻣﺴﺠﺪ اﻟﻌﺒﺪاﻟﻠﻄﻴﻒ ﺑﺎﻤﱪز‪.‬‬


тАлтАк5тАмтАм

тАля╗гя║дя╗ая╗┤я║О╪ктАм

тАл╪зя╗Яя║ая╗дя╗Мя║Ф тАкяАа16тАмя║Яя╗дя║О╪п┘Й ╪з я║зя║о╪й тАк1434тАмя╗л┘А тАкяАа26тАм╪ея║Ся║оя╗│я╗Ю тАк2013тАм┘Е ╪зя╗Яя╗Мя║к╪п )тАк (509тАм╪зя╗Яя║┤я╗ия║Ф ╪зя╗Яя║Ья║Оя╗зя╗┤я║ФтАм

тАля╗Ыя╗ая╗дя║Ф ╪▒╪г╪│тАм

тАля╗гя╗ия║╝я╗о╪▒ ╪зя╗Яя╗Ая║Тя╗Мя║О┘ЖтАм

тАл╪зя╗Яя║┤┘Ая║Тя║ЦтАк :тАмя░▓ я║гя╗Фя╗Ю ╪зя╗Яя║ия║оя╗│я║ая╗ж я░▓тАм тАля║Яя║Оя╗гя╗Мя║Ф я║гя║Оя║Ля╗Ю ╪гя╗ля║к┘Й ╪зя╗Яя╗Дя╗╝╪и ╪зя╗Яя╗Фя╗┤я╗ая╗втАм тАл╪зя╗Яя╗оя║Ыя║Оя║Ля╗Ш┘Ая╗▓ я╗Яя║░я╗гя╗┤я╗ая╗м┘Ая╗в ╪зя╗дя║Ш┘Ая╗оя░▒ я╗Чя║Т┘Ая╗ЮтАм тАля║╖я╗мя║отАк ╪МтАмя╗гя║О ╪гя║Яя╗дя╗Ю ╪зя╗Яя╗оя╗Уя║О╪б!тАм тАл╪зя╗╖я║г┘Ая║ктАк┬╗ :тАм╪зя╗Яя║Шя║дя╗оя╗│┘Ая╗╝╪к┬л я╗│┘Ая║О ╪гя╗гя║отАм тАл╪зя╗Яя┤йя╗Чя╗┤я║Ф!тАм тАл╪зя╗╣я║Ыя╗и┘Ая╗жтАк┬╗ :тАмя╗Яя║ая╗и┘Ая║Ф ╪гя║╗я║кя╗Ч┘Ая║О╪бтАм тАл╪зя╗Яя┤йя╗Гя║Ф┬лтАк ╪МтАмя║Чя╗Шя╗о┘Е я║Ся║Оя╗Яя║Шя╗ия╗Фя╗┤я║м ┘И╪зя╗дя���Шя║Оя║Ся╗Мя║ФтАм тАл┘И╪зя╗дя║о╪зя╗Чя║Т┘Ая║Ф ┘И╪зя╗дя║┤┘Ая║Оя╗Ля║к╪й ┘И╪зя╗Яя║кя╗Л┘Ая╗втАм тАл╪зя╗╣я╗Ля╗╝я╗гя╗▓ я╗Яя╗мя║м╪з ╪зя╗Яя║ая╗мя║О╪▓тАк ╪МтАмя╗гя║О ╪▒╪гя╗│я╗Ья╗в╪Я!тАм тАл╪зя╗Яя║Ья╗╝я║Ы┘Ая║О╪бтАк :тАмя╗Яя╗┤я║┤┘Ая║Ц ╪зя╗дя║╕┘Ая╗Ья╗ая║Ф я░▓тАм тАл╪г┘Ж я╗│я╗Ь┘Ая╗о┘Ж ┬╗╪зя╗Яя╗оя╗│┘Ая╗Ъ ╪ея╗з┘Ая║к┬л ╪зя╗Яя║ая╗дя╗М┘Ая║ФтАм тАл┘И╪зя╗Яя║┤я║Тя║ЦтАк ╪МтАм╪зя╗дя║╕я╗Ья╗ая║Ф я╗Яя║кя╗│я╗ия║О ╪зя╗╡┘Ж я░▓ ╪п┘И╪з┘ЕтАм тАл╪зя╗╖я║гя║к!тАм тАл╪зя╗╖╪▒я║Ся╗Мя║О╪бтАк :тАм╪зя╗Яя║┤я╗Ья╗жтАк..тАм╪зя╗Яя║┤я╗Ья╗ж!тАм тАл╪зя╗Яя║ия╗дя╗┤я║▓тАк :тАмя╗Я┘Ая╗в я║Чя╗ия║ая║в ╪зя╗Яя║ия╗Дя╗о╪╖тАм тАл╪зя╗Яя║┤я╗Мя╗о╪пя╗│я║Ф я░▓ я║Чя╗Ря╗Дя╗┤я║Ф я║│я╗дя║О╪б ╪зя╗дя╗дя╗ая╗Ья║ФтАм тАля║Ся║Оя╗Яя╗Ья║Оя╗гя╗Ю!тАм тАл╪зя╗Яя║ая╗дя╗Мя║ФтАк :тАм╪зя╗Яя╗┤┘Ая╗о┘Е ╪зя╗Яя║ая╗дя╗Мя║Ф ╪зя╗Яя╗┤я╗о┘ЕтАм тАл╪зя╗Яя╗Мя║Оя╗д┘Ая╗▓ я╗Яя╗ая╗дя╗ая╗Ья╗┤┘Ая║Ф ╪зя╗Яя╗Фя╗Ья║оя╗│я║ФтАк ╪МтАмя╗Уя║оя║╗я║ФтАм тАля╗Яя╗ая║Тя╗Ья║О╪б ╪зя╗Яя║ая╗дя║Оя╗Ля╗▓!тАм

тАл╪зя╗╖я╗гя║о я║│я╗Мя╗о╪п я║Ся╗ж я╗зя║Оя╗│я╗Т я╗│я║Шя╗оя║│я╗В я╗Ля║к╪п╪з ┘Л я╗гя╗ж ╪зя╗Яя╗Шя╗┤я║О╪п╪з╪к ╪зя╗╖я╗гя╗ия╗┤я║ФтАм тАл╪зя╗Яя║кя╗гя║О┘Е тАк -тАмя╗Ля▓З ╪в┘Д я╗Уя║оя║гя║ФтАм

тАл┘Ия╗│я║┤я║Шя╗дя╗К ╪ея▒Г я┤Н╪н я╗Ля╗ж я╗гя║дя║Шя╗оя╗│я║О╪к ╪зя╗дя║оя╗Ыя║░тАм

тАля╗зя╗о┘З ╪гя╗г┘Ая║о ╪зя╗дя╗ия╗Дя╗Шя║Ф ╪зя╗Яя┤йя╗Чя╗┤я║Ф ╪зя╗╖я╗гя║о я║│┘Ая╗Мя╗о╪п я║Ся╗жтАм тАля╗зя║Оя╗│┘Ая╗ТтАк ╪МтАмя║Ся╗дя║О я║Чя╗Шя║кя╗г┘Ая╗к я║гя╗Ья╗оя╗гя║Ф я║з┘Ая║О╪п┘Е ╪зя╗Яя║дя║оя╗гя╗жтАм тАл╪зя╗Яя┤йя╗│я╗Ф┘Ая╗ж ╪зя╗дя╗а┘Ая╗Ъ я╗Ля║Тя║к╪зя╗Яя╗ая╗к я║С┘Ая╗ж я╗Ля║Тя║к╪зя╗Яя╗Мя║░я╗│я║░ я╗гя╗жтАм тАл╪пя╗Ля╗в я╗Яя╗Ья╗Ю ╪зя╗Яя╗Шя╗Дя║Оя╗Ля║О╪к ┘Ия╗Ля▓Ж ╪▒╪гя║│┘Ая╗мя║О ╪зя╗Яя╗Шя╗Дя║Оя╗Ля║О╪ктАм тАл╪зя╗╖я╗гя╗ия╗┤┘Ая║ФтАк ╪МтАмя╗гя║╕┘Ая╗┤я║к╪з ┘Л я║Ся║ая╗м┘Ая╗о╪п ╪▒я║Я┘Ая║О┘Д ╪зя╗╖я╗г┘Ая╗жтАм тАл┘И╪зя╗╣я╗гя╗Ья║Оя╗зя║О╪к ┘И╪зя╗Яя║ия▒к╪з╪к ╪зя╗Яя║Шя╗▓ я╗│я║Шя╗дя║Шя╗Мя╗о┘Ж я║Ся╗мя║ОтАк.тАмтАм тАля║Я┘Ая║О╪б ╪░я╗Яя╗Ъ я║зя╗╝┘Д ╪зя╗Уя║Шя║Шя║Оя║г┘Ая╗к ╪гя╗гя║▓тАк ╪МтАмя╗гя║оя╗Ыя║░ я┤Ня╗Гя║ФтАм тАл╪зя╗Яя╗Мя║░я╗│я║░я╗│┘Ая║Ф я║Ся╗дя║дя║Оя╗Уя╗И┘Ая║Ф ╪зя╗Яя║и┘Ая▒ктАк ╪МтАмя║Ся║дя╗А┘Ая╗о╪▒ я╗гя║дя║Оя╗У┘Ая╗ЖтАм тАл╪зя╗дя║дя║Оя╗Уя╗Ия║Ф я║│┘Ая╗ая╗┤я╗дя║О┘Ж я║Ся╗ж я╗Ля║Тя║к╪зя╗Яя║оя║гя╗дя╗ж ╪зя╗Яя║Ья╗ия╗┤я║О┘ЖтАк ╪МтАм┘Ия╗гя║кя╗│я║отАм тАля┤Ня╗Гя║Ф ╪зя╗Яя┤йя╗Чя╗┤я║Ф ╪зя╗Яя╗ая╗о╪з╪б я╗Пя║о┘Е ╪зя╗Яя╗ая╗к ╪зя╗Яя║░я╗ля║о╪зя╗зя╗▓тАк ╪МтАм┘Ия╗Ля║к╪п я╗гя╗жтАм тАля╗гя╗ия║┤┘Ая╗оя║Ся╗▓ ╪зя╗╖я╗гя╗ж ╪зя╗Яя╗Мя║О┘Е ┘Ия╗гя║кя╗│┘Ая║о┘К ╪зя╗Яя║ая╗мя║О╪к ╪зя╗Яя║дя╗Ья╗оя╗гя╗┤я║ФтАм тАля║Ся║Оя╗дя╗ия╗Дя╗Шя║ФтАк .тАм┘Ия║Чя║ая╗о┘Д ╪зя╗╖я╗гя║о я║│┘Ая╗Мя╗о╪п я║Ся╗ж я╗зя║Оя╗│я╗Т я░▓ ╪зя╗дя║оя╗Ыя║░тАк╪МтАмтАм тАл┘И╪зя╗Гя╗а┘Ая╗К я╗Ля▓Ж я║Чя║ая╗мя╗┤я║░╪зя║Ч┘Ая╗к ╪зя╗╖я╗гя╗ия╗┤я║ФтАк ╪МтАм┘И╪зя║│┘Ая║Шя╗дя╗К ╪ея▒Г я┤Н╪нтАм тАля╗Л┘Ая╗ж ╪гя╗Чя║┤┘Ая║Оя╗гя╗к ╪зя╗дя║ия║Шя╗ая╗Ф┘Ая║ФтАк .тАмя╗г┘Ая╗ж я║Яя╗мя║Шя╗ктАк ╪МтАмя╗Ыя║╕┘Ая╗Т я╗гя║кя╗│я║отАм тАля┤Ня╗Г┘Ая║Ф ╪зя╗дя╗ия╗Дя╗Шя║Ф ╪зя╗Яя┤йя╗Чя╗┤я║Ф ╪зя╗Яя╗ая╗о╪з╪б я╗П┘Ая║о┘Е ╪зя╗Яя╗ая╗к ╪зя╗Яя║░я╗ля║о╪зя╗зя╗▓тАм тАля╗Я┘А┬л╪зя╗Я┘Ая┤й┘В┬лтАк ╪МтАмя╗Л┘Ая╗ж ╪г┘Ж я╗зя║┤┘Ая║Тя║Ф я╗Чя╗Ая║Оя╗│┘Ая║О ╪зя╗Яя║╕┘Ая╗┤я╗Ья║О╪ктАм

тАл┬╗я╗гя║о┘И╪▒ ╪зя╗Яя║╕я║оя╗Чя╗┤я║Ф┬лтАк :тАмя╗зя║Шя║Оя║Ся╗К я╗гя╗К ┬╗╪зя╗гя║Оя╗зя║Ф┬л ┘И ┬╗╪з╪▒я║╗я║О╪п┬л я║Чя╗Р ┬Кя╗┤я║о╪з╪к ╪зя╗Яя╗дя╗ия║О╪отАм тАл╪зя╗Яя║кя╗гя║О┘Е тАк -тАмя╗Уя║Оя╗Гя╗дя║Ф ╪в┘Д ╪пя║Ся╗┤я║▓тАм тАля╗Чя║О┘Д ╪зя╗дя║Шя║дя║к╪л ╪зя╗Яя║оя║│┘Ая╗дя╗▓ я╗дя║о┘И╪▒ ╪зя╗дя╗ия╗Дя╗Шя║Ф ╪зя╗Яя┤йя╗Чя╗┤я║ФтАм тАл╪зя╗дя╗Шя║к┘Е я╗Л┘Ая▓З ╪зя╗Яя║░я╗ля║о╪зя╗з┘Ая╗▓тАк ╪МтАм╪е┘Ж ╪е╪п╪з╪▒╪й ╪зя╗дя║о┘И╪▒ я╗Ыя║Ья╗Фя║ЦтАм тАля║Яя╗мя╗о╪пя╗ля║О я║Ся║Оя╗Яя║Шя╗ия║┤┘Ая╗┤я╗Ц я╗гя╗К ╪зя╗╖я╗гя║Оя╗зя║Ф ┘Ия╗ля╗┤я║Мя║Ф ╪зя╗╖╪▒я║╗я║О╪птАм тАля╗дя╗о╪зя║Яя╗м┘Ая║Ф ╪зя╗╖я║зя╗Д┘Ая║О╪▒ ╪зя╗дя║дя║Шя╗дя╗а┘Ая║Ф я║Я┘А ┘Ся║о╪з╪б ╪зя╗дя║Шя╗Ря║о╪з╪ктАм тАл╪зя╗дя╗ия║Оя║зя╗┤я║Ф ╪зя╗дя║Шя╗оя╗Чя╗Мя║Ф я║зя╗╝┘Д ╪зя╗╖я╗│я║О┘Е ╪зя╗дя╗Шя║Тя╗ая║ФтАк ╪МтАмя╗гя╗ж я║зя╗╝┘ДтАм тАл┘Ия║┐я╗К я║зя╗Дя╗В я╗Яя╗Ья╗Ю ╪зя╗дя║дя║Оя╗Уя╗Ия║О╪ктАк.тАмтАм тАл┘И╪гя║┐┘Ая║О┘Б ╪гя╗з┘Ая╗к я║│┘Ая╗┤я║Шя╗в ┘Ия║┐┘Ая╗К ╪п┘И╪▒я╗│┘Ая║О╪к я░▓ я╗Ыя╗ЮтАм тАл╪зя╗Яя║Шя╗Шя║Оя╗Гя╗М┘Ая║О╪к ┘И╪зя╗╖я╗гя║Оя╗Ыя╗ж ╪зя╗Яя║Шя╗▓ я╗│я║░╪п╪з╪п я╗Уя╗┤я╗м┘Ая║О ╪зя╗╗╪▓╪пя║гя║О┘Е ╪г┘ИтАм

тАля║Чя║дя╗И┘Ая╗░ я║Ся║Шя║ая╗дя╗К ╪зя╗╖я╗гя╗Д┘Ая║О╪▒тАк ╪МтАмя╗гя║Тя╗┤я╗ия║О ┘Л ╪гя╗з┘Ая╗к я░▓ я║гя║О┘Д я╗Зя╗мя╗о╪▒тАм тАля║Ся╗М┘Ая║╛ ╪зя╗╖я╗гя║Оя╗Ы┘Ая╗ж ╪зя╗Яя║Шя╗▓ я╗Я┘Ая╗в я║Чя╗оя║┐┘Ая╗К я░▓ ╪зя╗Яя║ия╗Дя║Ф я║│┘Ая╗┤я║Шя╗втАм тАл╪пя╗Ля╗дя╗м┘Ая║О я░▓ ╪░╪з╪к ╪зя╗Яя╗ая║дя╗Ия║ФтАк .тАмя╗гя╗ж я║Яя╗мя║Ш┘Ая╗ктАк ╪МтАм╪г┘Ия║┐я║в ╪зя╗Яя║Тя║Оя║гя║ЪтАм тАл╪зя╗Яя╗Фя╗ая╗Ья╗▓ я║│┘Ая╗ая╗дя║О┘Ж ╪зя╗Яя║оя╗гя╗Ая║О┘ЖтАк ╪МтАм╪г┘Ж ╪зя╗дя╗дя╗ая╗Ья║Ф я║Чя║╕┘Ая╗мя║к я║зя╗╝┘ДтАм тАл╪зя╗Яя╗Ф┘Ая▒░╪й ╪зя╗дя╗Шя║Тя╗ая║Ф я║гя║Оя╗Яя║Ф я╗гя╗Дя║оя╗│я║Ф я║Чя║Шя║┤┘Ая╗в я║Ся╗ия╗о╪╣ я╗гя╗ж ╪зя╗Яя╗Ря║░╪з╪▒╪йтАм тАл┘Ия║Чя║╝я║д┘Ая║Р я║Ся╗Мя╗Ая╗мя║О ╪▓┘И╪зя║С┘Ая╗К ┘Ия╗Ля╗о╪зя║╗я╗Т ╪▒я╗Ля║кя╗│┘Ая║ФтАк ╪МтАмя╗гя║Тя╗┤я╗ия║О ┘ЛтАм тАл╪гя╗зя╗мя║О ╪гя╗гя╗Дя║О╪▒ я╗гя╗оя║│┘Ая╗дя╗┤я║Ф ╪▒я║Ся╗┤я╗Мя╗┤я║Ф ┘Ия╗Яя╗┤я║┤┘Ая║Ц я║Чя╗Ря║о╪з ┘Л я╗гя╗ия║Оя║зя╗┤я║О┘ЛтАк╪МтАмтАм тАл┘Ия║Ч┘Пя╗Мя║о┘Б я░▓ ╪зя╗Яя▒░╪з╪л ╪зя╗Яя╗Мя║оя║Ся╗▓ я║Ся║Дя╗гя╗Дя║О╪▒ я╗зя╗┤я║┤я║О┘ЖтАк.тАмтАм тАл┘Ия║Чя╗оя╗Ч┘Ая╗К я║Ся║к╪зя╗│я║Шя╗мя║О я░▓ я╗гя╗ия║Оя╗Г┘Ая╗Ц ╪зя╗Яя║оя╗│я║О╪╢ ┘Ия╗гя║О я║гя╗оя╗Яя╗мя║ОтАм тАл┘Ия║Ся╗М┘Ая║╛ ╪гя║Я┘Ая║░╪з╪б я╗гя╗ия╗Дя╗Ш┘Ая║Ф я╗гя╗Ь┘Ая║Ф ╪зя╗дя╗Ья║оя╗г┘Ая║ФтАк ╪МтАм┘И╪зя╗дя╗ия║Оя╗Г┘Ая╗ЦтАм

тАл╪зя╗Яя║ая╗ия╗оя║Ся╗┤я║ФтАк ╪МтАм┘Ия║Яя╗ия╗о╪и я╗Пя║о╪и ╪зя╗дя╗ия╗Дя╗Шя║Ф ╪зя╗Яя┤йя╗Чя╗┤я║ФтАк ╪МтАм┘Ия╗│я╗дя╗Ья╗ж ╪г┘ЖтАм тАля║Чя║Дя║зя║м я╗Гя║Оя║Ся╗К ╪зя╗Яя║╕┘Ая║к╪й я╗Пя║к╪з ┘Л ╪зя╗Яя║┤я║Тя║ЦтАк ╪МтАм┘Ия║Чя╗Шя▒░╪и я╗гя╗ж я║гя╗о╪зя┤РтАм тАл╪зя╗Яя┤йя╗Чя╗┤┘Ая║Ф ╪зя╗Яя║оя║Ля╗┤я║┤┘Ая║Ф я╗Яя╗Ья╗ия╗м┘Ая║О я╗Яя╗┤я║┤┘Ая║Ц я║Ся╗дя╗М┘Ая║к┘Д ╪зя╗дя╗ия║Оя╗Гя╗ЦтАм тАл╪зя╗╖я║зя║о┘ЙтАк ╪МтАм┘И╪гя║┐я║О┘Б я╗Чя║к я║Чя║┤┘Ая║Шя╗дя║о я║гя║Шя╗░ ╪г┘И╪зя║Ля╗Ю я║╖┘Ая╗мя║о я╗гя║Оя╗│я╗отАм тАля║С┘Ая╗ж ╪зя╗Яя╗Ая╗Мя╗Т ┘И╪зя╗Яя╗Ря║░╪з╪▒╪й ┘И╪зя╗Яя║Шя╗оя╗Чя╗Т ╪зя╗дя║Жя╗Чя║ЦтАк ╪МтАм┘Ия╗ля╗▓ я║│┘Ая╗дя║ФтАм тАля╗ля║м╪з ╪зя╗Яя╗оя╗Чя║Ц я╗гя╗ж ╪зя╗Яя║┤┘Ая╗ия║Ф ╪зя╗Яя║Шя╗▓ я╗╗ я║Чя╗Мя║о┘Б ╪зя╗Яя╗мя║к┘И╪б ╪зя╗Яя║ая╗о┘КтАк╪МтАмтАм тАля║С┘Ая╗Ю я╗│я║дя║Шя╗дя╗Ю я╗Уя╗┤я╗м┘Ая║О я╗Ыя╗Ю ╪зя╗╖я║Яя╗о╪з╪б┬лтАк .тАм┘Ия║Чя║Оя║С┘Ая╗К ┬╗я║Ся╗ия╗Ия║о╪й я╗Ля▓ЖтАм тАля║зя║о╪зя║Л┘Ая╗В я║Чя╗о╪▓я╗│я╗К ╪зя╗Яя╗Ая╗Р┘Ая╗В ┘Ия║гя║оя╗Ыя║Ф ╪зя╗Яя║┤┘Ая║дя║РтАк ╪МтАмя╗Уя║Оя╗Яя║дя║Оя╗Яя║ФтАм тАля║Чя║Шя╗Дя╗а┘Ая║Р ╪зя╗Яя║д┘Ая║м╪▒тАк ╪МтАмя╗г┘Ая╗К ╪зя╗Яя╗Мя╗ая╗в я║С┘Ая║Д┘Ж я║г┘Ая╗о╪зя┤Р ╪зя╗Яя┤йя╗Чя╗┤я║ФтАм тАля║│я╗┤я╗Ья╗о┘Ж я╗зя║╝я╗┤я║Тя╗мя║О ╪гя╗Ыя▒к я╗зя╗мя║Оя╗│я║Ф ╪зя╗╖я║│я║Тя╗о╪╣ ╪зя╗дя╗Шя║Тя╗Ю┬лтАк.тАмтАм

тАлтАк ..тАм┘И ┬╗╪зя╗Яя║кя╗Уя║О╪╣ ╪зя╗Яя╗дя║кя╗зя╗▓┬л я╗│┘П я║ая╗мя▒в я║░ я║зя╗Дя║Ф я╗Гя╗о╪з╪▒╪ж я║╖я║Оя╗гя╗ая║Ф я║Чя║дя║┤я║Т ┘Ля║О ┘К я╗Гя║О╪▒╪жтАм тАл╪зя╗Яя║кя╗гя║О┘Е тАк -тАмя╗Ля▓З ╪в┘Д я╗Уя║оя║гя║ФтАм тАл╪гя╗Л┘Ая║к╪к я╗гя║кя╗│я║оя╗│┘Ая║Ф ╪зя╗Яя║кя╗У┘Ая║О╪╣ ╪зя╗дя║кя╗зя╗▓тАм тАля║Ся║Оя╗дя╗ия╗Дя╗Ш┘Ая║Ф ╪зя╗Яя┤йя╗Чя╗┤┘Ая║ФтАк ╪МтАмя║зя╗Д┘Ая║ФтАм тАля╗Г┘Ая╗о╪з╪▒╪ж я║╖┘Ая║Оя╗гя╗ая║Ф я║Чя║дя║┤┘Ая║Тя║О ┘Л я╗╖┘КтАм тАля╗Гя║О╪▒╪ж я║Ся╗дя║╕я║О╪▒я╗Ыя║Ф я║Яя╗дя╗┤я╗К ╪зя╗Яя║ая╗мя║О╪ктАм тАл╪зя╗Яя║дя╗Ья╗оя╗гя╗┤я║Ф ┘И╪зя╗╖я╗ля╗ая╗┤я║ФтАк ╪МтАм┘Ия╗гя╗ия╗мя║О я║зя╗Дя║ФтАм тАля╗гя╗о╪зя║Яя╗мя║Ф я╗гя║ия║Оя╗Гя║о ╪зя╗╖я╗гя╗Дя║О╪▒ ┘И╪зя╗Яя║┤я╗┤я╗о┘ДтАк.тАмтАм тАл┘И╪г┘Ия║┐┘Ая║в я╗гя║кя╗│┘Ая║о ╪зя╗Яя║кя╗У┘Ая║О╪╣ ╪зя╗дя║кя╗з┘Ая╗▓тАм тАля║Ся║Оя╗дя╗ия╗Дя╗Шя║Ф ╪зя╗Яя╗ая╗о╪з╪б я╗Ля║Тя║к╪зя╗Яя╗ая╗к ╪зя╗Яя║ия║╕┘Ая╗дя║О┘ЖтАк ╪МтАм╪г┘ЖтАм тАля╗ля╗и┘Ая║О┘Г я╗Пя║оя╗Уя║Ф я╗Ля╗дя╗ая╗┤я║О╪к я╗Яя╗ая╗Д┘Ая╗о╪з╪▒╪ж я║Чя║ия║к┘ЕтАм тАля║Яя╗дя╗┤я╗К ╪г╪▒я║Яя║О╪б ╪зя╗дя╗ия╗Дя╗Шя║Ф я╗╗я║│┘Ая║Шя╗Шя║Тя║О┘Д я║Яя╗дя╗┤я╗КтАм тАл╪зя╗Яя║д┘Ая║Оя╗╗╪ктАк ╪МтАм┘Ия╗гя╗ия╗мя║О я╗Пя║о┘Б я╗Гя╗о╪з╪▒╪ж я║зя║Оя║╗я║ФтАм тАля╗дя╗о╪зя║Яя╗мя║Ф я╗гя║ия║Оя╗Гя║о ╪зя╗╖я╗гя╗Дя║О╪▒ ┘И╪зя╗Яя║┤┘Ая╗┤я╗о┘Д я░▓тАм

тАл╪зя╗Яя╗Мя╗Дя╗ая║Ф ╪зя║│я║Тя╗оя╗Ля╗┤я║ФтАм тАля╗Уя╗▓ ╪зя╗Яя║┤я╗Мя╗о╪пя╗│я║ФтАм тАл╪ея║Ся║о╪зя╗ля╗┤я╗в ╪в┘Д я╗гя║ая║о┘КтАм

тАл╪гя║Ся╗оя╗зя╗Шя║О╪п ┘И╪▒я║│я║Оя╗│я╗ая╗к!тАм

тАлтАкaldabaan@alsharq.net.saтАмтАм

тАля╗Ля╗ая╗в ╪гя║зя╗Ая║отАм

тАл╪гя╗гя╗┤я║о ╪зя╗Яя║╕я║оя╗Чя╗┤я║Ф я╗│я╗Фя║Шя║Шя║в я╗гя║оя╗Ыя║░ я║╖я║оя╗Гя║Ф ╪зя╗Яя╗Мя║░я╗│я║░я╗│я║Ф я╗Уя╗▓тАм тАл╪зя╗Яя║ия║Тя║о ┘Ия╗│я║╕я╗┤я║к я║Ся║ая╗мя╗о╪п ┘Ия║зя║Тя║о╪з╪к ╪▒я║Яя║О┘Д ╪зя╗гя╗жтАм

тАл╪зя╗╖я╗гя║Оя╗зя║О╪к ┘И╪зя╗Яя║Тя╗ая║кя╗│я║О╪к я║Ся║Оя╗дя║дя║Оя╗Уя╗Ия║О╪ктАк.тАмтАм тАл┘И╪░я╗Ы┘Ая║о ╪г┘Ж ╪зя╗Яя║кя╗У┘Ая║О╪╣ ╪зя╗дя║кя╗з┘Ая╗▓ я╗г┘Пя║Шя║Оя║Ся╗КтАм тАля╗Я┘Ая╗Ья╗Ю ╪зя╗Яя║Шя╗ия║Тя║Ж╪з╪к ┘И╪зя╗Яя║Шя║дя╗ая╗┤┘Ая╗╝╪к ┘И╪зя╗Яя║Шя╗Шя║О╪▒я╗│я║отАм тАл╪зя╗Яя║Шя╗ия║Тя╗┤я╗мя╗┤я║Ф ┘И╪зя╗Яя║Шя║дя║мя╗│я║оя╗│я║ФтАк ╪МтАм╪зя╗Яя║Шя╗▓ я║Чя║╝я║к╪▒ я╗гя╗жтАм тАля╗Чя║Тя╗Ю ╪зя╗Яя║оя║Ля║Оя║│я║Ф ╪зя╗Яя╗Мя║Оя╗гя║Ф я╗Яя╗╕╪▒я║╗я║О╪п ┘Ия║гя╗дя║Оя╗│я║ФтАм тАл╪зя╗Яя║Тя╗┤я║Мя║Ф я╗Ля▓Ж я╗гя║к╪з╪▒ ╪зя╗Яя║┤я║Оя╗Ля║Ф я╗дя╗Мя║оя╗Уя║Ф ╪зя╗╖я║гя╗о╪з┘ДтАм тАл╪зя╗Яя║ая╗оя╗│┘Ая║Ф ┘Ия║Чя╗Шя╗ая║Т┘Ая║О╪к ╪зя╗╖я║Я┘Ая╗о╪з╪бтАк ╪МтАм┘Ия╗гя╗ия╗мя║О я╗гя║ОтАм тАля╗зя║Тя╗мя║Ц я╗Ля╗и┘Ая╗к ╪зя╗╖╪▒я║╗┘Ая║О╪п я░▓ я║Чя╗Шя║оя╗│я║оя╗ля║О я╗│я╗о┘ЕтАм тАл╪зя╗Яя║Ья╗╝я║Ы┘Ая║О╪б тАк1434/6/13тАм┘З┘А я║Ся║Шя║Дя║Ы┘Ая║отАм тАл╪гя║Яя╗о╪з╪б ╪зя╗дя╗дя╗ая╗Ья║ФтАк ╪МтАм┘Ия╗гя╗ия╗мя║О ╪зя╗дя╗ия╗Дя╗Шя║Ф ╪зя╗Яя┤йя╗Чя╗┤я║ФтАм тАля║Ся║Шя╗Шя╗ая║Т┘Ая║О╪к я║Яя╗оя╗│я║Ф я║з┘Ая╗╝┘Д ╪зя╗╖я╗│┘Ая║О┘Е ╪зя╗дя╗Шя║Тя╗ая║ФтАм тАля╗│я║╝я║Оя║гя║Тя╗мя║О я╗ля╗Дя╗о┘Д ╪гя╗гя╗Дя║О╪▒ я╗Пя║░я╗│я║о╪й я║Чя╗Фя╗о┘ВтАм тАл╪зя╗дя╗Мя║к┘Д ╪зя╗Яя║┤┘Ая╗ия╗о┘К я╗гя║╝я║дя╗оя║Ся║Ф я║Ся╗ия║╕┘Ая║О╪╖ я░▓тАм тАл╪зя╗Яя║оя╗│я║О╪н ╪зя╗Яя║┤я╗Дя║дя╗┤я║ФтАк.тАмтАм

тАл┘И╪гя║╖┘Ая║О╪▒ ╪зя╗Яя╗а┘Ая╗о╪з╪б ╪зя╗Яя║ия║╕┘Ая╗дя║О┘Ж ╪ея▒ГтАм тАл╪гя╗зя╗к я║Ч┘Ая╗в ╪зя╗Яя║Шя╗Мя║Оя╗гя╗Ю я╗г┘Ая╗К ╪зя╗Яя║Шя╗ия║Тя╗┤┘Ая╗к я║Ся║ая║кя╗│я║ФтАк╪МтАмтАм тАл┘Ия║Яя║о┘Й ╪▒я╗Уя╗К ╪п╪▒я║Яя║Ф ╪зя╗╗я║│┘Ая║Шя╗Мя║к╪з╪п ┘И╪зя╗Яя║Шя╗мя╗┤я║ЖтАм тАля╗дя╗о╪зя║Яя╗м┘Ая║Ф ╪г┘К я║гя║Оя╗Я┘Ая║Ф я╗Гя║О╪▒я║Ля║Ф я║С┘Ая╗Ья╗Ю я╗гя║к┘ЖтАм тАл┘Ия╗гя║дя║Оя╗Уя╗Ия║О╪к ╪зя╗дя╗ия╗Дя╗Шя║ФтАк ╪МтАм┘Ия╗Ыя║мя╗Яя╗Ъ ╪зя╗Яя║Шя╗ия║┤┘Ая╗┤я╗ЦтАм тАля╗г┘Ая╗К я╗Ыя╗Ю ╪зя╗Яя║ая╗м┘Ая║О╪к ╪зя╗дя╗Мя╗ия╗┤┘Ая║Ф я║Ся╗дя║┤┘Ая║Оя╗зя║к╪йтАм тАл┘Ия║Чя╗ия╗Фя╗┤┘Ая║м ╪ея║Я┘Ая║о╪з╪б╪з╪к ┘Ия║Чя║к╪зя║С┘Ая║о ╪зя╗Яя║кя╗У┘Ая║О╪╣тАм тАл╪зя╗дя║кя╗з┘Ая╗▓ я░▓ ╪зя╗Яя║д┘Ая║Оя╗╗╪к ╪зя╗Яя╗Дя║О╪▒я║Л┘Ая║Ф я║Ся║оя╗У┘Ая╗КтАм тАля║Яя║Оя╗ля║░я╗│┘Ая║Ф ╪зя╗╗я║│┘Ая║Шя║ая║Оя║Ся║Ф ┘И┘Ия║┐┘Ая╗К я║зя╗Д┘Ая║ФтАм тАля╗гя╗о╪зя║Яя╗м┘Ая║Ф я╗гя║ия║Оя╗Г┘Ая║о ╪зя╗╖я╗гя╗Дя║О╪▒ ┘И╪зя╗Яя║┤┘Ая╗┤я╗о┘ДтАм тАля╗гя╗оя║┐┘Ая╗К ╪зя╗Яя║Шя╗ия╗Фя╗┤┘Ая║м я░▓ я║г┘Ая║О┘Д я║Чя╗Дя╗ая║Р ╪зя╗╖я╗гя║отАм тАл╪░я╗Я┘Ая╗ЪтАк ╪МтАм╪ея║┐я║Оя╗Уя║Ф ╪ея▒Г я╗Ля╗Ш┘Ая║к ╪зя╗Яя╗ая║ая╗ия║Ф ╪зя╗Яя╗Фя╗о╪▒я╗│я║ФтАм тАля╗Яя╗ая╗Д┘Ая╗о╪з╪▒╪ж я║Ся║Оя╗дя╗ия╗Дя╗Ш┘Ая║Ф ┘И╪зя╗дя╗Мя╗ия╗┤┘Ая║Ф я║Ся║И╪п╪з╪▒╪йтАм тАл╪зя╗Яя║дя║Оя╗╗╪к ╪зя╗Яя╗Дя║О╪▒я║Ля║ФтАк.тАмтАм

тАл┘И╪гя╗л┘Ая║О╪и я║Ся║Оя╗дя╗о╪зя╗Гя╗и┘Ая╗ж ┘И╪зя╗дя╗Шя╗┤я╗д┘Ая╗жтАм тАля║Ся║Дя╗ля╗дя╗┤┘Ая║Ф ╪гя║зя║м ╪зя╗Яя║дя╗┤я╗Д┘Ая║Ф ┘И╪зя╗Яя║дя║м╪▒ я╗гя╗дя║О я╗Чя║ктАм тАля║Чя║┤┘Ая║Тя║Тя╗к ╪зя╗╖я╗гя╗Д┘Ая║О╪▒ ╪зя╗Яя║Шя╗▓ я╗Ч┘Ая║к я║Чя╗мя╗Дя╗Ю я╗Ля▓ЖтАм тАл╪гя╗Пя╗ая║Р я╗гя╗ия║Оя╗Гя╗Ц ╪зя╗дя╗дя╗ая╗Ь┘Ая║Ф ┘Ия╗гя╗ия╗мя║О ╪зя╗Яя┤йя╗Чя╗┤я║ФтАк╪МтАмтАм тАля╗гя╗оя║╗я╗┤┘Ая║О ┘Л я║Ся║Шя╗оя║зя╗▓ ╪зя╗Яя║д┘Ая║м╪▒ ┘И╪зя╗╗я║Ся║Шя╗Мя║О╪п я╗Ля╗жтАм тАл╪зя╗╖┘И╪пя╗│┘Ая║Ф ┘И╪зя╗Яя║╕┘Ая╗Мя║О╪и ┘Ия╗гя╗о╪зя╗Ч┘Ая╗К я║Яя║оя╗│┘Ая║О┘ЖтАм тАл╪зя╗Яя║┤┘Ая╗┤я╗о┘Д ┘Ия╗Чя║Ц я╗ля╗Д┘Ая╗о┘Д ╪зя╗дя╗Д┘Ая║отАк ╪МтАм┘Ия╗Ля║к┘ЕтАм тАл╪зя╗дя║ия║Оя╗Гя║о╪й я║Ся╗Мя║Тя╗о╪▒я╗л┘Ая║О ╪г┘И ╪зя╗╗я╗Чя▒░╪з╪и я╗гя╗ия╗мя║ОтАк╪МтАмтАм тАля╗г┘Ая╗К ╪гя╗ля╗дя╗┤┘Ая║Ф я╗гя║Шя║Оя║Ся╗М┘Ая║Ф я╗г┘Ая║О я╗│я║╝┘Ая║к╪▒ я╗гя╗жтАм тАля║Чя╗Мя╗ая╗┤я╗д┘Ая║О╪к ┘Ия║Чя╗оя║Яя╗┤я╗м┘Ая║О╪к я╗г┘Ая╗ж ╪зя╗дя║кя╗│я║оя╗│┘Ая║ФтАм тАл╪зя╗Яя╗Мя║Оя╗г┘Ая║Ф я╗Яя╗ая║кя╗Уя║О╪╣ ╪зя╗дя║кя╗зя╗▓ я║Ся╗мя║м╪з ╪зя╗Яя║ия║╝я╗о╪╡тАм тАля╗Ля▒к ┘Ия║│┘Ая║Оя║Ля╗Ю ╪зя╗╣я╗Ля╗╝┘Е ╪зя╗дя║ия║Шя╗ая╗Фя║ФтАк ╪МтАм┘Ия╗гя╗оя╗Чя╗Мя╗ктАм тАл╪зя╗╣я╗Яя╗Ья▒░┘Ия╗з┘Ая╗▓ ┘Ия║Ся║о╪зя╗г┘Ая║Ю ╪зя╗Яя║Шя╗о╪зя║╗┘Ая╗ЮтАм тАл╪зя╗╗я║Яя║Шя╗дя║Оя╗Ля╗▓тАк.тАмтАм

тАл)я║Чя║╝я╗оя╗│я║отАк :тАмя╗зя║Оя┤П ╪зя╗Яя╗Мя╗ая╗┤я║О┘Ж(тАм тАл╪зя╗дя║оя║Чя║ая╗М┘Ая║Ф я║С┘Ая║к┘И┘Ж ╪▒я║╗я╗┤┘Ая║к я║Чя╗дя║Ь┘Ая╗Ю тАк %30тАмя╗гя╗ж я╗зя║┤┘Ая║Тя║ФтАм тАл╪зя╗Яя╗Шя╗Ая║Оя╗│я║О ╪зя╗дя║┤┘Ая║ая╗ая║Ф я░▓ я╗гя║дя║Оя┤Р ╪зя╗Яя║Шя║дя╗Шя╗┤я╗Ц я║Ся║Оя╗Яя┤йя╗Гя║Ф я░▓тАм тАл╪зя╗дя╗ия╗Дя╗Шя║ФтАк ╪МтАмя╗гя║Тя╗┤я╗ия║О ┘Л ╪г┘Ж я╗гя║Ья╗Ю я╗ля║м┘З ╪зя╗Яя╗Шя╗Ая║Оя╗│я║О я║Чя║дя║Шя║О╪м ╪ея▒Г ┘Ия╗Ля╗▓тАм тАл┘Ия║Ыя╗Шя║Оя╗Уя║Ф я║Ся║Оя╗╖я╗гя╗о╪▒ ╪зя╗дя║Оя╗Яя╗┤я║Ф я░▓ ╪зя╗дя║ая║Шя╗дя╗КтАк .тАм┘Ия╗Чя║О┘Д ╪е┘Ж ╪зя╗дя╗ия╗Дя╗Шя║ФтАм тАля║│┘Ая║Шя║дя╗Ия╗░ я║зя╗╝┘Д ╪зя╗Яя║ия╗дя║┤┘Ая║Ф ╪гя║╖┘Ая╗мя║о ╪зя╗дя╗Шя║Тя╗ая║Ф я║Ся║Шя║кя║╖┘Ая╗жтАм тАл╪г╪▒я║Ся╗Мя║Ф я╗гя║╕┘Ая║О╪▒я╗│я╗К я║Яя║кя╗│┘Ая║к╪йтАк ╪МтАмя╗гя╗ия╗мя║О ╪е╪п╪з╪▒я║Ч┘Ая║О┘Ж я║Яя║кя╗│я║кя║Чя║О┘ЖтАк╪МтАмтАм тАля╗ля╗дя║О ╪зя╗Уя║Шя║Шя║О╪н ╪е╪п╪з╪▒╪й я┤Ня╗Гя║Ф я╗гя║дя║Оя╗Уя╗Ия║Ф ╪зя╗Яя║ия╗Фя║ая╗▓тАк ╪МтАм┘Ия╗гя║Тя╗ия╗░тАм тАл╪е╪п╪з╪▒╪й я╗Чя╗┤┘Ая║О╪п╪й ╪зя╗Яя║к┘И╪▒я╗│я║О╪к ╪зя╗╖я╗гя╗ия╗┤я║Ф я░▓ ╪зя╗Яя║кя╗гя║О┘ЕтАк ╪МтАм╪ея║┐я║Оя╗Уя║Ф ╪ея▒ГтАм тАл╪зя╗Уя║Шя║Ш┘Ая║О╪н я╗гя║оя╗Ыя║░я╗│┘Ая╗ж я║Яя║кя╗│я║кя╗│я╗ж я╗Яя╗ая┤йя╗Г┘Ая║Ф я░▓ я╗гя║дя║Оя╗Уя╗Ия║О╪ктАм тАл╪зя╗дя╗ия╗Дя╗Ш┘Ая║ФтАк .тАм┘И╪гя║╖┘Ая║О╪▒ ╪ея▒Г я║Чя║ая╗мя╗┤я║░ я╗гя║о╪зя╗Ы┘Ая║░ я┤Н╪╖ я░▓ я╗Ля║к╪птАм тАля╗гя╗ж ╪зя╗╖я║гя╗┤я║О╪бтАк ╪МтАмя║Ся╗Мя╗Ая╗мя║О я║Чя║д┘Ая║Ц ╪зя╗Яя║Шя╗ия╗Фя╗┤я║мтАк ╪МтАм┘И╪зя╗Яя║Тя╗Мя║╛ ╪зя╗╡я║зя║отАм тАля║Ч┘Ая╗в я║Чя║ая╗мя╗┤┘Ая║░┘З ┘Ия║Чя║Тя╗ая╗О тАк 15тАмя╗гя║оя╗Ы┘Ая║░╪з┘ЛтАк ╪МтАмя╗гя║Жя╗Ы┘Ая║к╪з ┘Л я╗зя╗┤я║Ф ┘И╪▓╪з╪▒╪йтАм тАл╪зя╗Яя║к╪зя║зя╗ая╗┤┘Ая║Ф ╪зя║│┘Ая║Шя║дя║к╪з╪л я╗гя║о╪зя╗Ы┘Ая║░ я┤Н╪╖ я║Яя║кя╗│┘Ая║к╪й ╪п╪зя║зя╗ЮтАм тАл╪зя╗╖я║гя╗┤я║О╪б я░▓ ╪зя╗╖я║╖я╗мя║о ╪зя╗дя╗Шя║Тя╗ая║ФтАк.тАмтАм тАл┘И┘Ия║╗я╗Т ╪зя╗Яя╗ая╗о╪з╪б ╪зя╗Яя║░я╗ля║о╪зя╗зя╗▓тАк ╪МтАм┘Ия║Яя╗о╪п ╪зя╗╖я╗гя║о я║│┘Ая╗Мя╗о╪птАм тАля║С┘Ая╗ж я╗зя║Оя╗│я╗Т я╗╗я╗Уя║Шя║Шя║О╪н я╗гя║оя╗Ыя║░ я┤Ня╗Гя║Ф ╪зя╗Яя╗Мя║░я╗│я║░я╗│я║Ф я║Ся║Дя╗зя╗к я╗│я╗дя║Ья╗ЮтАм тАл╪п╪зя╗Уя╗М┘Ая║О ┘Л я╗гя╗Мя╗ия╗оя╗│я║О ┘Л я╗г┘Пя╗мя╗дя║О ┘Л я╗дя╗ия║┤┘Ая╗оя║Ся╗▓ ╪зя╗Яя┤йя╗Гя║Ф я░▓ ╪зя╗Яя┤йя╗Чя╗┤я║ФтАм тАля╗Яя╗ая╗Шя╗┤я║О┘Е я║Ся╗о╪зя║Яя║Тя╗мя╗в я╗Ля▓Ж ╪гя╗Ыя╗дя╗Ю ┘Ия║Яя╗ктАк.тАмтАм

тАля║Яя╗дя╗┤я╗Ю ╪г┘Ж я╗│я╗о╪зя╗Уя╗Ц я╗гя║ая╗ая║▓ ╪зя╗Яя║╕┘Ая╗о╪▒┘Й ╪зя╗Яя║┤┘Ая╗Мя╗о╪п┘К я╗Ля▓Ж я╗Чя║Тя╗о┘Д ╪зя╗Яя║Шя╗оя║╗я╗┤я║Ф я║Ся║к╪▒╪зя║│я║ФтАм тАля║Чя╗Ря╗┤я║о ╪зя╗Яя╗Мя╗Дя╗ая║Ф ╪зя╗╖я║│я║Тя╗оя╗Ля╗┤я║Ф ╪ея▒Г я╗│я╗о┘Е ╪зя╗Яя║ая╗дя╗Мя║Ф ┘И╪зя╗Яя║┤я║Тя║Ц я║Ся╗Мя║к я║│я╗ия╗ж я╗Гя╗о╪з┘Д я╗гя╗ж ╪зя╗Яя║оя╗Уя║╛тАк╪МтАмтАм тАл┘Ия╗Яя╗Ья╗ия╗м┘Ая║О я╗╗ я║Чя║░╪з┘Д я║Чя╗оя║╗я╗┤я║Ф я║Ся║Оя╗Яя║к╪▒╪зя║│┘Ая║Ф я╗Уя╗Шя╗ВтАк ╪МтАм┘Ия╗Яя╗в я╗│я║Шя╗в ╪зя╗Яя║Шя║╝я╗оя╗│┘Ая║Ц я╗Ля▓Ж я╗Чя║о╪з╪▒ ╪зя╗Яя║Шя╗Ря╗┤я║отАм тАля╗зя╗мя║Оя║Ля╗┤я║О ┘Л ┘Ия╗╗ я╗│я║░╪з┘Д я║Ыя╗ая║Ъ ╪гя╗Ля╗Ая║О╪б ╪зя╗дя║ая╗ая║▓тАк ╪МтАм┘И╪зя╗Яя║Ья╗ая║Ъ я╗Ыя║Ья║отАк ╪МтАмя╗│я║оя╗Уя╗Ая╗о┘Ж я╗ля║м╪з ╪зя╗Яя╗Шя║о╪з╪▒ я╗гя╗К ╪гя╗зя╗ктАм тАля╗гя╗мя╗в ┘Ия║гя║Шя╗дя╗▓ ┘Ия╗╗ я║│я╗ая║Тя╗┤я║Ф я╗Уя╗┤я╗к я╗╗ я╗гя╗ж ╪зя╗Яя╗ия║Оя║гя╗┤я║Ф ╪зя╗╗я╗Чя║Шя║╝я║О╪пя╗│я║Ф ┘Ия╗╗ я╗гя╗ж ╪зя╗Яя╗ия║Оя║гя╗┤я║Ф ╪зя╗Яя║кя╗│я╗ия╗┤я║ФтАк.тАмтАм тАля║Ся╗Мя║╛ ╪зя╗Яя║о╪зя╗Уя╗Ая╗ж я╗Яя╗к я╗│я╗Шя╗оя╗Яя╗о┘Ж ╪ея╗зя╗к я║Чя║╕┘Ая║Тя╗к я║Ся║Оя╗Яя╗┤я╗мя╗о╪п я╗╖я╗зя╗мя╗в я╗│я║ая╗Мя╗ая╗о┘Ж я╗│я╗о┘Е ╪зя╗Яя║┤я║Тя���ЦтАм тАля╗Ля╗Дя╗ая║Ф ┘Ия╗Ля╗┤я║к╪з ┘Л я╗гя╗Шя║кя║│┘Ая║О ┘Л я╗Яя╗мя╗в ┘Ия╗зя║дя╗ж я╗│я║ая║Р ╪г┘Ж я╗зя║ия║Оя╗Яя╗Фя╗мя╗в ┘Ия╗ля║м╪з ╪зя╗Яя╗Шя╗о┘Д я║┐я╗Мя╗┤я╗Т ┘И╪гя╗Пя╗ая║РтАм тАл╪зя╗Яя╗Мя╗ая╗д┘Ая║О╪б я╗╗ я╗│я║Дя║з┘Ая║м┘И┘Ж я║Ся╗к я╗╖┘Ж я║Чя╗Ря╗┤я║о ╪зя╗╣я║Я┘Ая║О╪▓╪й ╪ея▒Г я╗│я╗о┘Е ╪зя╗Яя║ая╗дя╗Мя║Ф ┘И╪зя╗Яя║┤┘Ая║Тя║Ц я╗Яя╗┤я║▓ я╗Уя╗┤я╗ктАм тАля║Чя║╕┘Ая║Т┘Пя╗к я║Ся╗мя╗в я╗Уя╗мя╗в я╗│я║ая╗Мя╗ая╗о┘Ж ╪зя╗Яя║┤┘Ая║Тя║Ц ┘И╪зя╗╖я║гя║к ╪ея║Яя║О╪▓╪й ┘Ия╗зя║дя╗ж я╗зя║ия║Оя╗Яя╗Фя╗мя╗в я░▓ я╗│я╗о┘Е ╪зя╗╖я║гя║ктАк.тАмтАм тАля╗Уя║Дя╗л┘Ая╗Ю ╪зя╗Яя╗Мя╗а┘Ая╗в я╗Ч┘Ая║о╪▒┘И╪з ╪гя╗з┘Ая╗к ╪е╪░╪з ╪гя║╗я║Тя║д┘Ая║Ц ╪зя╗Яя╗М┘Ая║О╪п╪й я║гя║Шя╗░ я╗Я┘Ая╗о я╗Ыя║Оя╗зя║Ц я║Чя║и┘Ая║║ ╪зя╗Яя╗┤я╗мя╗о╪птАм тАл┘И╪зя╗Яя╗ия║╝┘Ая║О╪▒┘Й я╗гя╗ия║Шя┤й╪й я║Ся╗ж ╪зя╗дя║┤┘Ая╗ая╗дя╗ж ┘И╪зя╗зя║Шя╗Фя╗░ я║Чя╗дя╗┤я║░я╗ля╗в я║Ся╗мя║О я╗Уя║Ия╗зя╗к я╗╗ я╗│я╗Ья╗о┘Ж я║Чя║╕┘Ая║Тя╗мя║О ┘ЛтАм тАля║гя╗┤я╗ия║Мя║мтАк .тАмя║Ся╗Ю ╪е┘Ж ╪зя║зя║Шя╗┤я║О╪▒ я╗│я╗о┘Е ╪зя╗Яя║ая╗дя╗Мя║Ф я╗Уя╗┤я╗к я║Чя╗Фя║о╪п ┘Ия╗гя║о╪зя╗Ля║О╪й я╗Яя║кя╗│я╗ия╗ия║ОтАк.тАмтАм тАл╪гя╗г┘Ая║О ╪зя╗Чя║Шя║╝я║О╪пя╗│┘Ая║О я╗Уя╗м┘Ая╗о я║гя║Шя╗д┘Ая╗▓ ┘Ия┤Р┘И╪▒┘КтАк .тАмя╗Уя╗ия║д┘Ая╗ж я╗гя╗Шя║Тя╗а┘Ая╗о┘Ж я╗Л┘Ая▓Ж ╪зя╗Яя╗оя║гя║к╪йтАм тАл╪зя╗╗я╗Чя║Шя║╝я║О╪пя╗│┘Ая║Ф ╪зя╗Яя║ия╗ая╗┤я║ая╗┤я║Ф ┘И╪п┘И┘Д ╪зя╗Яя║ия╗ая╗┤я║Ю я║Чя║Шя║ия║м я╗гя╗ж я╗ля║мя╗│я╗ж ╪зя╗Яя╗┤я╗оя╗гя╗ж я╗Ля╗Дя╗ая║Ф ╪▒я║│┘Ая╗дя╗┤я║ФтАк╪МтАмтАм тАля╗Уя╗┤я╗ая║░┘Е я║Чя╗оя║гя╗┤я║к ╪гя╗│я║О┘Е ╪зя╗Яя╗Мя╗дя╗Ю я╗Яя╗ия║Шя║░╪зя╗гя╗ж я╗гя╗Мя╗мя╗втАк .тАм┘Ия╗Ыя║мя╗Яя╗Ъ ╪зя╗дя║дя╗┤я╗В ╪зя╗Яя╗Мя║оя║Ся╗▓ ┘И╪зя╗╣я║│я╗╝я╗гя╗▓ я╗Ля▓ЖтАм тАля╗зя╗Ф┘Ая║▓ ╪зя╗╣я║Яя║О╪▓╪й я╗Уя╗ая╗дя║О╪░╪з я╗зя║дя╗ж я╗Ля╗Ья║▓ ╪зя╗Яя╗Мя║Оя╗Яя╗в ┘Ия╗Ыя║Дя╗зя╗ия║О я╗зя╗Мя╗┤я║╢ я░▓ я╗Ыя╗оя╗Ыя║Р ╪вя║зя║о╪ЯтАк .тАм╪зя╗╣я║Ся╗Шя║О╪бтАм тАля╗Ля▓Ж ╪зя╗╣я║Яя║О╪▓╪й я╗Ля▓Ж я╗гя║О я╗ля╗▓ я╗Ля╗ая╗┤я╗к я╗│я║ия┤кя╗зя║О ╪зя╗дя╗ая╗┤я║О╪▒╪з╪к я║│┘Ая╗ия╗оя╗│я║О ┘Л ┘И╪░я╗Яя╗Ъ я╗Яя║Шя┤м╪▒ я╗Чя╗Дя║Оя╗Ля║О╪ктАм тАл╪зя╗╖я╗Ля╗дя║О┘Д ┘Ия╗Чя╗Дя║О╪╣ ╪зя╗Яя║┤┘Ая╗┤я║Оя║гя║ФтАк .тАм┘И╪гя╗│я╗Ая║О я╗│я╗Мя╗┤я╗Ц ┘Ия╗│я╗Мя║оя╗Ч┘Ая╗Ю я║Ся╗Мя╗Ая║О ┘Л я╗гя╗ж ╪зя╗Яя║Шя╗Мя║Оя╗гя╗╝╪к ╪зя╗Яя║Тя╗ия╗Ья╗┤я║ФтАм тАля╗гя╗К ╪зя╗дя║╝я║О╪▒┘Б ╪зя╗╖я║Яя╗ия║Тя╗┤я║Ф ┘Ия║гя║оя╗Ыя║Ф ╪зя╗зя║Шя╗Шя║О┘Д ╪зя╗╖я╗гя╗о╪з┘ДтАк ╪МтАм┘Ия╗│я║ая║дя╗Т я║Ся║Оя╗Яя╗Мя╗дя║Оя╗Яя║Ф ╪зя╗Яя╗о╪зя╗Уя║к╪й я╗Ля╗ия║кя╗гя║ОтАм тАля╗│я║дя║Шя║Оя║Я┘Ая╗о┘Ж ╪ея▒Г ╪зя╗Яя║Шя║дя╗оя╗│я╗ЮтАк .тАм┘Ия╗│я┤м я║Ся║Оя╗дя╗╝я║гя║Ф ╪зя╗Яя║ая╗оя╗│┘Ая║Ф ╪зя╗Яя║Шя╗▓ я║Чя║дя║Шя║О╪м ╪гя║гя╗┤я║Оя╗зя║О ┘Л ╪ея▒Г я╗гя║о╪зя╗Ля║О╪йтАм тАл╪зя╗Яя║Шя╗оя╗Чя╗┤┘Ая║ЦтАк .тАм┘И╪вя║зя║о я╗Чя║Оя║Ля╗д┘Ая║Ф ╪зя╗дя║Шя┤м╪▒я╗│я╗ж я╗ля╗в ╪зя╗Яя╗Дя╗╝╪и ╪зя╗дя║Тя║Шя╗Мя║Ь┘Ая╗о┘Ж ╪зя╗Яя║мя╗│я╗ж я╗│я║дя║Шя║Оя║Яя╗о┘Ж ╪ея▒ГтАм тАля╗гя║о╪зя║│┘Ая╗ая║Ф ╪зя╗Яя║ая║Оя╗гя╗Мя║О╪к ┘Ия║Чя║ия╗ая╗┤я║║ ╪гя╗гя╗о╪▒я╗ля╗в ┘Ия╗│я║╝я╗Мя║Р я╗Ля╗ая╗┤я╗мя╗в я╗гя║┤┘Ая║Оя╗│я║о╪й ╪гя╗│я║О┘Е ╪зя╗Яя╗Мя╗дя╗Ю я░▓тАм тАл╪зя╗Яя║к┘И┘Д ╪зя╗дя║Тя║Шя╗Мя║Ья╗ж ╪ея╗Яя╗┤я╗мя║ОтАк .тАм╪ея╗зя╗ия╗▓ я╗╗ ╪гя╗Ля╗ая╗в ╪г┘К я║│┘Ая║Тя║Р я╗гя╗Шя╗ия╗К я╗гя╗ж ╪зя╗Яя║о╪зя╗Уя╗Ая╗ж я╗Яя║Шя╗Ря╗┤я║о я╗зя╗мя║Оя╗│я║ФтАм тАл╪зя╗Яя╗Мя╗Дя╗ая║Ф ╪зя╗╖я║│я║Тя╗оя╗Ля╗┤я║Ф ╪ея╗╗ ╪зя╗Яя║ия╗о┘Б я╗гя╗ж я╗Ыя╗Ю я╗гя║О я╗ля╗о я║Яя║кя╗│я║ктАк.тАмтАм

тАлтАкalmogry@alsharq.net.saтАмтАм

тАля╗Ыя║О╪▒я╗│┘Ая╗Ь┘А┘А┘А┘А┘А┘Ая║Оя║Чя╗┤я║отАм


‫أﻣﻴﺮ ﺗﺒﻮك‬ ‫ﻳﻜﺎﻓﺊ‬ ‫اﻟﺒﺎﺣﺚ‬ ‫إﺑﺮاﻫﻴﻢ‬ ‫اﻟﺰﻫﺮاﻧﻲ‬

‫ﻋﺎﻃﻞ ﻳﺴﻠﺐ ‪ ١٢٥٠‬رﻳﺎ ًﻻ ﻣﻦ ﻋﻤﺎﻟﺔ آﺳﻴﻮﻳﺔ‬

‫ﴍﻣﺎ ‪ -‬ﻧﺎﻋﻢ اﻟﺸﻬﺮي‬ ‫ﻗﺪم أﻣﺮ ﻣﻨﻄﻘﺔ ﺗﺒﻮك اﻷﻣﺮ ﻓﻬﺪ ﺑﻦ ﺳـﻠﻄﺎن ﺑﻦ ﻋﺒﺪاﻟﻌﺰﻳﺰ ﻣﻜﺎﻓﺄة‬ ‫ﻣﺎﻟﻴﺔ ﻣﺠﺰﻳﺔ ﻟﻄﺎﻟﺐ اﻟﺪراﺳـﺎت اﻟﻌﻠﻴﺎ ﺑﺠﺎﻣﻌﺔ اﻤﻠﻚ ﻓﻴﺼﻞ اﻟﺒﺎﺣﺚ‬ ‫ﰲ اﻟﺜـﺮوة اﻟﺴـﻤﻜﻴﺔ واﻹﻧﺘﺎج اﻟﺴـﻤﻜﻲ إﺑﺮاﻫﻴﻢ ﺻﺎﻟـﺢ اﻟﺰﻫﺮاﻧﻲ‪،‬‬ ‫ﺗﻘﺪﻳﺮا ً ﻟﻪ ﻋﲆ رﺳﺎﻟﺘﻪ اﻟﻌﻠﻤﻴﺔ ﰲ ﻣﺠﺎل اﻟﺜﺮوة اﻟﺴﻤﻜﻴﺔ‪.‬‬ ‫وﻛﺎن أﻣﺮ ﺗﺒﻮك اﻟﺘﻘﻰ اﻟﺒﺎﺣﺚ ﺧﻼل اﻓﺘﺘﺎح ﻣﴩوع ﴍﻛﺔ أﺳـﻤﺎك‬ ‫ﺗﺒﻮك‪ ،‬ﺣﻴﺚ ﻗﺪم ﻟﻪ ﴍﺣﺎ ً ﻣﻮﺟﺰا ً ﻋﻦ رﺳﺎﻟﺘﻪ اﻟﻌﻠﻤﻴﺔ ﰲ ﻫﺬا اﻤﺠﺎل‪ .‬وأﺛﻨﻰ‬ ‫اﻷﻣﺮ ﻋﲆ اﻟﺰﻫﺮاﻧﻲ ﻹﺟﺮاﺋﻪ ﻣﺜﻞ ﻫﺬه اﻟﺪراﺳـﺎت اﻤﻬﻤﺔ اﻟﺘﻲ ﺗﺨﺪم ﻣﺠﺎل‬ ‫اﻟﺜﺮوة اﻟﺴﻤﻜﻴﺔ‪.‬‬

‫ﺟﺪة ‪ -‬ﺳﻌﻮد اﻤﻮﻟﺪ‬

‫اﻷﻣﺮ ﻓﻬﺪ ﺑﻦ ﺳﻠﻄﺎن ﺧﻼل ﺣﺪﻳﺜﻪ ﻣﻊ اﻟﺰﻫﺮاﻧﻲ‬

‫‪6‬‬

‫ﻣﺤﻠﻴﺎت‬

‫)اﻟﴩق(‬

‫أﻟﻘـﺖ ﴍﻃﺔ ﺟﺪة اﻟﻘﺒﺾ ﻋﲆ ﻣﻮاﻃﻦ ﻋﺎﻃﻞ‬ ‫)‪ 41‬ﻋﺎﻣﺎً( ﻗﺎم ﺑﺴـﻠﺐ ﻋﺪد ﻣﻦ اﻟﻌﻤﺎﻟﺔ اﻵﺳـﻴﻮﻳﺔ‬ ‫وﴎﻗﺔ ‪ 1250‬رﻳﺎﻻ ﺗﺤﺖ ﺗﻬﺪﻳﺪ اﻟﺴـﻼح اﻷﺑﻴﺾ‬ ‫ﺑﺤﻲ اﻟﻬﻨﺪاوﻳﺔ‪.‬‬ ‫وﻗﺎل اﻟﻨﺎﻃﻖ اﻟﺮﺳﻤﻲ ﰲ ﴍﻃﺔ ﺟﺪة‪ ،‬اﻤﻼزم‬

‫اﻟﺠﻤﻌﺔ ‪16‬ﺟﻤﺎدى ا ﺧﺮة ‪1434‬ﻫـ ‪26‬إﺑﺮﻳﻞ ‪2013‬م اﻟﻌﺪد )‪ (509‬اﻟﺴﻨﺔ اﻟﺜﺎﻧﻴﺔ‬

‫ﺧﺎﻟﺪ اﻟﻔﻴﺼﻞ ﻳﻔﺘﺘﺢ ﻣﺸﺎرﻳﻊ ﺗﻨﻤﻮﻳﺔ ﻓﻲ ﻣﺤﺎﻓﻈﺔ اﻟﺠﻤﻮم‪ ..‬ﻏﺪ ًا‬

‫ﺑﺎﻟﻤﺨﺘﺼﺮ‬

‫اﻟﺼﺤﺎﻓﺔ‬ ‫ﺷﺠﺎﻋﺔ وﻟﻜﻦ!‬

‫ﺟﺪة ‪ -‬ﺳﻌﻮد اﻤﻮﻟﺪ‬

‫ﻓﺎرس اﻟﻬﻤﺰاﻧﻲ‬ ‫ﻻ ﺷـﻚ أن اﻟﺼﺤﺎﻓﺔ ﺗﺄﺗﻲ ﺿﻤﻦ أﻫﻢ أﺧﻄﺮ اﻤﻬﻦ اﻟﺘﻲ‬ ‫ﻳﻜﺘﻨـﻒ ﻣﺴـﺘﻘﺒﻠﻬﺎ اﻟﻐﻤﻮض ﺧﺼﻮﺻـﺎ ً ﰲ اﻟﻮﻃﻦ اﻟﻌﺮﺑﻲ‬ ‫اﻟﺬي ﺗﻜﺎد أن ﺗﻜﻮن اﻟﻬﻴﺌـﺎت اﻟﺼﺤﻔﻴﺔ ﻓﻴﻪ ﻣﺠﺮد ﻣﻈﻠﺔ؛‬ ‫ﻟﻜﻨﻬﺎ ﻣﻊ اﻷﺳﻒ ﻻ ﺗﺤﺠﺐ اﻟﺸﻤﺲ وﻻ ﺗﻘﻲ ﻣﻦ اﻤﻄﺮ!‬ ‫ﰲ ﺻﺤﺎﻓﺘﻨـﺎ اﻤﺤﻠﻴـﺔ ﻫﻨـﺎك ﻧﻮﻋﺎن ﻣـﻦ اﻟﺼﺤﻔﻴﻦ‪،‬‬ ‫اﻟﻨـﻮع اﻷول اﻟـﺬي ﻳﻀﻊ اﻤﺼﺎﻟـﺢ اﻟﺸـﺨﺼﻴﺔ واﻟﺨﺎﺻﺔ‬ ‫أﻣﺎﻣـﻪ ﰲ ﻛﻞ ﻗﻀﻴـﺔ‪ ..‬ﻓﻘﺒـﻞ أن ﻳﺒﺤﺚ ﰲ أﻃـﺮاف اﻟﻘﺼﺔ‬ ‫اﻟﺼﺤﻔﻴـﺔ وﺗﺘﺒﻊ اﻤﺼﺎدر وﺗﻮﺛﻴـﻖ اﻟﺨﱪ؛ ﻓﺈﻧﻪ ﻳﺒﺤﺚ ﻋﻦ‬ ‫ﺗﻘﺎﻃﻌـﺎت اﻟﺨﱪ ﻣﻊ اﻤﺼﺎﻟﺢ اﻟﺸـﺨﺼﻴﺔ وﻫﺬه اﻟﻔﺌﺔ ﻣﻊ‬ ‫اﻷﺳـﻒ ﻛﺜﺮة وﻣﻨﺘﴩة ﰲ ﺻﺤﺎﻓﺘﻨﺎ ﺑﺸﻜﻞ ﻓﻈﻴﻊ‪ ..‬اﻟﻨﻮع‬ ‫اﻵﺧﺮ وﻫﻮ ﻣﺎ ﻳﻬﻤﻨﺎ ﻫﻮ اﻟﺼﺤﻔﻲ اﻟﺸﺠﺎع اﻟﺬي ﻳﻀﻊ أﻣﺎم‬ ‫ﻋﻴﻨﻴـﻪ اﻟﻮﻃﻦ وﺻـﻼح ﻫﺬا اﻟﺒﻠﺪ ﺑﻐـﺾ اﻟﻨﻈﺮ ﻋﻦ اﻟﴬر‬ ‫اﻟﺬي ﻗـﺪ ﺗﺘﻌﺮض ﻟﻪ ﻣﺼﺎﻟﺤﻪ واﻟﺘﻲ ﻫﻲ ﰲ اﻷﺻﻞ ﺣﻘﻮﻗﻪ‬ ‫ﻣـﻦ وﻇﻴﻔﺔ وﺗﺮﻗﻴﺔ وﻋﻼوة وﻏﺮﻫﺎ‪ ..‬ﻫﺬه اﻟﻔﺌﺔ ﺗﺴـﺘﺤﻖ‬ ‫اﻟﺘﻘﺪﻳﺮ واﻟﺜﻨﺎء ﻋﲆ ﺟﻬﻮدﻫﻢ وﻫﻢ ﻓﺌﺔ ﻗﻠﻴﻠﺔ وﺷـﺠﺎﻋﺘﻬﻢ‬ ‫ﺗﺤﺴﺐ ﻟﻬﻢ وﻟﻴﺴﺖ ﺿﺪﻫﻢ؛ وﻟﻜﻦ اﻟﺴﺆال اﻷﻫﻢ ﻣﺎذا ﺗﻨﻔﻊ‬ ‫اﻟﺼﺤﻔﻲ اﻟﺸﺠﺎﻋﺔ ﻋﻨﺪﻣﺎ ﻳﻔﺼﻞ ﻣﻦ ﻋﻤﻠﻪ أو ﻳﻀﻴﻖ ﻋﻠﻴﻪ‬ ‫اﻟﺨﻨـﺎق وﻳﺠﺪ ﻧﻔﺴـﻪ ﰲ ﻧﻬﺎﻳﺔ اﻤﻄﺎف ﰲ ﺻـﻒ اﻟﻌﺎﻃﻠﻦ‬ ‫وﻋﺎﺟﺰا ً ﻋﻦ ﴍاء اﻟﺤﻠﻴﺐ ﻷﻃﻔﺎﻟﻪ وﺳﺪاد اﻟﻔﻮاﺗﺮ!‬ ‫ﻫﺬا اﻟﺴـﺆال ﻳﺠﻌﻠﻨﺎ أﻳﻀﺎ ً ﻧﻌﻴﺪ اﻟﺘﻔﻜﺮ ﰲ ﻧﻮﻋﻴﺔ اﻟﻔﺌﺔ‬ ‫اﻷوﱃ ﻣـﻦ اﻟﺼﺤﻔﻴﻦ واﻟﺘﻲ ﺗﻄﺒﻖ اﻤﺜﻞ اﻟﻘﺎﺋﻞ »ﻳﻌﺮف ﻣﻦ‬ ‫أﻳﻦ ﺗﺆﻛﻞ اﻟﻜﺘﻒ« ﻓﻬﻞ ﻟﻌﺒﺖ دورﻫﺎ ﺑﺬﻛﺎء ﰲ ﻇﻞ اﻟﻈﺮوف‬ ‫اﻟﺤﺎﻟﻴﺔ! اﻹﺟﺎﺑﺔ ﺑﺎﻟﺘﺄﻛﻴﺪ ﻧﻌﻢ وﻻ ﺗﺴﺘﻐﺮب ﻋﺰﻳﺰي اﻟﻘﺎرئ‬ ‫أن ﺗـﺬوب ﺷـﺠﺎﻋﺔ اﻟﺼﺤﻔﻴﻦ؛ ﻓﻘﻄﻊ اﻷﻋﻨـﺎق وﻻ ﻗﻄﻊ‬ ‫اﻷرزاق!‬ ‫‪fares@alsharq.net.sa‬‬

‫)اﻟﴩق(‬

‫ﺧﺎﻟﺪ اﻟﻔﻴﺼﻞ ﺧﻼل زﻳﺎرة ﺳﺎﺑﻘﺔ ﻤﺤﺎﻓﻈﺔ اﻟﺠﻤﻮم‬

‫اﻟﺪﻣﺎم ‪ -‬ﺳﺤﺮ أﺑﻮﺷﺎﻫﻦ‬ ‫ﻛﺸـﻒ اﺳﺘﺸـﺎري أﻣـﺮاض اﻟﻘﻠـﺐ‬ ‫ﺑﻤﺴﺘﺸـﻔﻰ اﻤﻠـﻚ ﻓﻬـﺪ اﻟﺘﺨﺼﴢ‬ ‫اﻟﺪﻛﺘﻮر ﻣﺤﻤﺪ اﻟﺨﺮﺳﺎﻧﻲ ﻋﻦ ارﺗﻔﺎع‬ ‫ﻧﺴـﺐ اﻹﺻﺎﺑـﺔ ﺑﻀﻐـﻂ اﻟـﺪم ﺑـﻦ‬ ‫اﻟﺮﺟﺎل ﺑﻨﺴﺒﺔ ‪ %27‬ﻣﻘﺎرﻧﻪ ﺑﺎﻟﻨﺴﺎء‬ ‫ﺑﻨﺴـﺒﺔ ‪ ،%23‬ﻻﻓﺘﺎ إﱃ أن اﻫﺘﻤﺎم اﻟﺮﺟﺎل‬ ‫ﺑﺎﻟﻔﺤﺺ أﻛﺜﺮ ﻣﻦ اﻟﻨﺴـﺎء‪ ،‬وأن إﺣﺼﺎءات‬ ‫ﻗﺴـﻢ اﻤﺠﺘﻤﻊ ﻟﻜﻠﻴـﺔ اﻟﻌﻠـﻮم اﻟﺼﺤﻴﺔ ﰲ‬ ‫ﺟﺎﻣﻌـﺔ اﻤﻠـﻚ ﺳـﻌﻮد ﺗﻈﻬﺮ إﺻﺎﺑـﺔ رﺑﻊ‬ ‫اﻟﺴﻌﻮدﻳﻦ ﺑﺎﻤﺮض ﺣﺎﻟﻴﺎً‪ ،‬و ﺑﺤﻠﻮل اﻟﻌﺎم‬ ‫‪ 2025‬ﺳـﻴﻌﺎﻧﻲ ﻧﺼﻔﻬـﻢ ﻣﻨـﻪ‪ ،‬و ‪%55‬‬

‫ﻣﻦ اﻤﺼﺎﺑـﻦ ﻳﺠﻬﻠﻮن إﺻﺎﺑﺘﻬﻢ وﻻ ﺗﻈﻬﺮ‬ ‫ﻋﻠﻴﻬﻢ أﻋﺮاض‪ ،‬و ﺑﺎﻟﺘﺎﱄ ﻻ ﻳﺘﻠﻘﻮن اﻟﻌﻼج‪،‬‬ ‫و ﻫـﺬا ﻣﺎ ﻳﺠﻌﻠﻪ »اﻟﻘﺎﺗـﻞ اﻟﺼﺎﻣﺖ » ﻓﺈﻣﺎ‬ ‫أن ﻳﻤﻮت اﻟﺸﺨﺺ ﻣﻦ ﻣﻀﺎﻋﻔﺎت اﻤﺮض‪،‬‬ ‫ﻟﺘـﴬر اﻷوﻋﻴـﺔ اﻟﺪﻣﻮﻳﺔ ﻟﻠﻘﻠـﺐ‪ ،‬اﻟﺪﻣﺎغ‪،‬‬ ‫اﻟﻌﻴﻨـﻦ‪ ،‬واﻟﻜﻠﻴﺘـﻦ ﺗﺪرﻳﺠﻴـﺎ؛ و ﺗﺴـﻮء‬ ‫اﻷﻋﺮاض ﺑﺘﺄﺧـﺮ اﻟﺘﺸـﺨﻴﺺ‪ ،‬وﻗﺪ ﻳﻤﻮت‬ ‫اﻤﺮﻳﺾ ﻓﺠـﺄة أو ﻳﺘﻌﺮض ﻷزﻣﺎت دﻣﺎﻏﻴﺔ‬ ‫ﻛﺎﻟﻨﺰﻳـﻒ اﻟﺪﻣﺎﻏﻲ ﻧﺘﻴﺠـﺔ اﻧﻔﺠﺎر ﴍﻳﺎن‬ ‫ﻣﺼـﺎب ﺑﺎﻤﺦ أو ﺣـﺪوث ﺟﻠﻄـﺔ دﻣﺎﻏﻴﺔ‪،‬‬ ‫وﻣـﻦ ﻣﺨﺎﻃـﺮه أﻳﻀـﺎ ً ﻣﺸـﻜﻼت اﻟﻌـﻦ‬ ‫وﻓﻘـﺪان اﻟﺒﴫ‪ ،‬وﺗﺴـﻠﺦ اﻟﴩﻳـﺎن اﻷﺑﻬﺮ‬ ‫واﻟﻮﻓـﺎة ‪ ،‬ﻟﺬا ﻳﺴـﺘﻮﺟﺐ اﻟﺘﻮﻋﻴـﺔ وﺗﺜﻘﻴﻒ‬

‫ﺟﺪة ‪ -‬ﻣﺤﻤﺪ اﻟﻨﻐﻴﺺ‬ ‫ﺗﻮاﺻﻠـﺖ اﻷﻋﻤـﺎل ﰲ ﻣـﴩوع اﻟﻮاﺟﻬـﺔ‬ ‫اﻟﺒﺤﺮﻳـﺔ ﻟﻠﻜﻮرﻧﻴﺶ اﻷوﺳـﻂ ﰲ ﺟﺪة‪ ،‬ﺑﻌﺪ‬ ‫اﻓﺘﺘـﺎح وزﻳـﺮ اﻟﺸـﺆون اﻟﺒﻠﺪﻳـﺔ واﻟﻘﺮوﻳﺔ‬ ‫اﻷﻣـﺮ اﻟﺪﻛﺘـﻮر ﻣﻨﺼـﻮر ﺑـﻦ ﻣﺘﻌـﺐ ﺑـﻦ‬ ‫ﻋﺒﺪاﻟﻌﺰﻳـﺰ أﻣـﺲ اﻷول ‪ %75‬ﻣﻦ اﻤﴩوع‬ ‫أﻣـﺎم اﻟﺠﻤﻬـﻮر وﻫﻲ ﺑﺎﻣﺘـﺪاد ﻧﺎدي اﻟﻔﺮوﺳـﻴﺔ‬ ‫ﺟﻨﻮﺑﺎ ً ﺣﺘﻰ ﻣﺴـﺠﺪ اﻟﻌﻨﺎﻧﻲ ﺷﻤﺎﻻً‪ ،‬وﻣﻦ اﻤﺘﻮﻗﻊ‬ ‫أن ﺗﺴﺘﻜﻤﻞ ﺑﻘﻴﺔ اﻷﻋﻤﺎل ﺑﺤﻠﻮل ﺷﻬﺮ ﻣﺎﻳﻮ اﻤﻘﺒﻞ‪.‬‬ ‫وﺟﺎﻟـﺖ »اﻟـﴩق« أﻣـﺲ ﻋـﲆ اﻟﻜﻮرﻧﻴـﺶ‬ ‫ورﺻـﺪت ﺟﻤﺎﻟﻴـﺎت اﻤـﴩوع ﻣـﻦ ﻣﺠﺴـﻤﺎت‬ ‫وإﻃﻼﻻت ﺑﺤﺮﻳﺔ‪ ،‬إﱃ ﺟﺎﻧﺐ اﻷﻋﻤﺎل اﻤﺴـﺘﻤﺮة ﻓﻴﻪ‬

‫أﻋﻤﺎل اﻟﱰﻛﻴﺐ ﰲ ﻣﻮﻗﻊ أﻟﻌﺎب اﻷﻃﻔﺎل‬

‫أﻓﺮاد اﻤﺠﺘﻤﻊ ﻣﻦ ﺗﻠﻚ اﻤﺨﺎﻃﺮ‪.‬��� ‫ﺟـﺎء ﻛﻼم اﻻﺳﺘﺸـﺎري اﻟﺨﺮﺳـﺎﻧﻲ ﻋـﲆ‬ ‫ﻫﺎﻣـﺶ ﺣﻤﻠـﺔ ﺗﻮﻋﻮﻳـﺔ ﺑﻤـﺮض ﺿﻐـﻂ‬ ‫اﻟـﺪم ﺑﻌﻨـﻮان )ﺗﺤﻜﻢ ﰲ اﻟﻀﻐـﻂ ﺗﻀﻤﻦ‬ ‫ﺻﺤﺘـﻚ(‪ ،‬ﻧﻈﻤﻬـﺎ ﻣﺴﺘﺸـﻔﻰ اﻤﻠـﻚ ﻓﻬﺪ‬ ‫اﻟﺘﺨﺼـﴢ ﺑﺎﻟﺪﻣـﺎم‪ ،‬ﰲ ﻣﺠﻤـﻊ اﻟﺮاﺷـﺪ‬ ‫اﻟﺘﺠـﺎري ﺑﺎﻟﺨﱪ أﻣﺲ اﻟﺨﻤﻴﺲ ﺗﺰاﻣﻨﺎ ﻣﻊ‬ ‫ﻳـﻮم اﻟﺼﺤﺔ اﻟﻌﺎﻤـﻲ اﻟﺬي ﺗﺒﻨﺘـﻪ ﻣﻨﻈﻤﺔ‬ ‫اﻟﺼﺤـﺔ اﻟﻌﺎﻤﻴـﺔ ﻟﻠﻌﺎم اﻟﺤﺎﱄ ﺗﺤﺖ اﺳـﻢ‬ ‫»ﻣﺮض ﺿﻐﻂ اﻟﺪم«‪.‬‬ ‫ﻣـﻦ ﺟﻬﺘﻬـﺎ‪ ،‬ﻧﻮﻫـﺖ ﻣﻨﺴـﻘﺔ اﻟﺤﻤﻠﺔ ﻫﻨﺪ‬ ‫اﻟﺠﻌﻔـﺮ ﺑﺎﻹﻗﺒﺎل اﻟﻜﺒﺮ ﻋﲆ ﻓﺤﺺ ﺿﻐﻂ‬ ‫اﻟﺪم ﻻﺳﻴﻤﺎ ﻣﻦ ﻗﺒﻞ اﻟﺮﺟﺎل‪.‬‬

‫وﻣﻨﻬـﺎ أﻋﻤﺎل اﻟﺼﻴﺎﻧـﺔ وﻋﺪم ﺟﺎﻫﺰﻳﺔ اﻷﻛﺸـﺎك‬ ‫وﻋـﺪم اﻻﻧﺘﻬﺎء أﻳﻀـﺎ ً ﻣﻦ أﺣﺪ اﻤﻮاﻗـﻊ اﻤﺨﺼﺼﺔ‬ ‫ﻷﻟﻌﺎب اﻷﻃﻔﺎل‪ ،‬ﻋﲆ اﻟﺮﻏـﻢ ﻣﻦ أن ﻣﺪﻳﺮ اﻤﴩوع‬ ‫اﻤﻬﻨﺪس ﻣﺮوان رﻳﺤﺎن ذﻛﺮ ﰲ ﺗﴫﻳﺤﺎت ﺳـﺎﺑﻘﺔ‬ ‫أﻧﻬﻢ ﺳﻴﺴﺘﻔﻴﺪون ﻣﻦ ﻛﺎﻓﺔ اﻤﻼﺣﻈﺎت اﻟﺘﻲ راﻓﻘﺖ‬ ‫اﻓﺘﺘﺎح اﻟﻜﻮرﻧﻴﺶ اﻟﺸﻤﺎﱄ‪.‬‬ ‫ﻳﺬﻛﺮ أن اﻟﻌﻤﻞ ﰲ اﻤﴩوع ﻣﺴـﺘﻤﺮ ﻣﻨﺬ ﻋﺎم‪،‬‬ ‫وﺗﻨﻔـﺬه ﴍﻛﺔ ﺟـﺪة ﻟﻠﺘﻨﻤﻴﺔ واﻟﺘﻄﻮﻳـﺮ اﻟﻌﻤﺮاﻧﻲ‬ ‫اﻟﺘﺎﺑﻌﺔ ﻷﻣﺎﻧﺔ ﺟﺪة ﺑﺘﻜﻠﻔﺔ ‪ 45‬ﻣﻠﻴﻮن رﻳﺎل‪ .‬وﻳﻤﺘﺪ‬ ‫ﻣـﻦ ﺗﻘﺎﻃـﻊ ﻓﻠﺴـﻄﻦ إﱃ ﻃﺮﻳﻖ اﻷﻧﺪﻟـﺲ ﴍﻗﺎً‪،‬‬ ‫وﺣﺘـﻰ ﺗﻘﺎﻃﻊ ﻃﺮﻳﻖ اﻟﻜﻮرﻧﻴﺶ ﻏﺮﺑﺎً‪ ،‬ﺑﻄﻮل ‪1.2‬‬ ‫ﻛﻴﻠﻮﻣـﱰ‪ ،‬ﻓﻴﻤﺎ ﻳﻤﺘـﺪ اﻟﻜﻮرﻧﻴﺶ ﺑﻤﺤـﺎذاة اﻟﺒﺤﺮ‬ ‫وﺣﺘﻰ ﻧﺎدي اﻟﻔﺮوﺳﻴﺔ ﺑﻄﻮل ‪ 3.6‬ﻛﻴﻠﻮﻣﱰ‪.‬‬

‫ﻣﺼﺮع ﺷﺎب ﻏﺮﻗ ًﺎ ﻓﻲ ﺳﺪ ﺗﻨﺪﺣﺔ‬ ‫ﻟﻘـﻲ ﺷـﺎب ﻣﴫﻋـﻪ ﻣﺴـﺎء‬ ‫أﻣـﺲ اﻷول ﻏﺮﻗﺎ ً ﰲ ﻣﻴﺎه ﺳـﺪ‬ ‫ﺗﻨﺪﺣﺔ )‪ 40‬ﻛﻢ ﴍق ﻣﺤﺎﻓﻈﺔ‬ ‫ﺧﻤﻴـﺲ ﻣﺸـﻴﻂ( ﺑﻴﻨﻤـﺎ ﻛﺎن‬ ‫ﻳﻤﺎرس اﻟﺴﺒﺎﺣﺔ ﰲ ﻣﻴﺎه اﻟﺴﺪ‪،‬‬ ‫إﻻ أﻧﻪ اﺧﺘﻔﻰ ﻋﻦ اﻷﻧﻈﺎر‪ ،‬ﻣﻤﺎ ﺟﻌﻞ‬ ‫أﻗﺎرﺑﻪ ﻳﺴـﺘﻨﺠﺪون ﺑﺎﻟﺪﻓـﺎع اﻤﺪﻧﻲ‬ ‫اﻟﺬي ﻫـﺮع إﱃ اﻤﻮﻗﻊ‪ ،‬وﺑﺎﴍت ﻓﺮق‬ ‫اﻟﻐﻮاﺻـﻦ ﻋﻤﻠﻴﺎت اﻟﺒﺤـﺚ واﻹﻧﻘﺎذ‬ ‫واﻟﺘﻲ اﺳﺘﻤﺮت ﺣﺘﻰ ﺳـﺎﻋﺎت اﻟﻠﻴﻞ‬ ‫اﻤﺘﺄﺧـﺮ‪ ،‬ﺣﻴـﺚ ﺗﻤـﺖ اﻻﺳـﺘﻌﺎﻧﺔ‬ ‫ﺑﺴـﻴﺎرات اﻹﻧﺎرة إﱃ أن ﺗـﻢ اﻟﻌﺜﻮر‬ ‫ﻋﲆ اﻟﺠﺜﺔ واﻧﺘﺸﺎﻟﻬﺎ‪.‬‬ ‫ﻣـﻦ ﺟﻬﺘﻪ أوﺿﺢ اﻟﻨﺎﻃـﻖ اﻹﻋﻼﻣﻲ‬

‫ﺑﻤﺪﻳﺮﻳﺔ اﻟﺪﻓﺎع اﻤﺪﻧﻲ ﺑﻤﻨﻄﻘﺔ ﻋﺴﺮ‬ ‫اﻟﻌﻘﻴـﺪ ﻣﺤﻤﺪ ﻋﺒﺪاﻟﺮﺣﻴﻢ اﻟﻌﺎﺻﻤﻲ‬ ‫أﻧﻪ ﰲ ﺗﻤﺎم اﻟﺴﺎﻋﺔ ‪ 18:05‬ﻣﻦ ﻣﺴﺎء‬ ‫أﻣـﺲ اﻷول ﺗﺒﻠﻐﺖ ﻋﻤﻠﻴـﺎت اﻟﺪﻓﺎع‬ ‫اﻤﺪﻧـﻲ ﺑﻤﺤﺎﻓﻈـﺔ ﺧﻤﻴﺲ ﻣﺸـﻴﻂ‬ ‫ﺑﻮﻗﻮع ﺣﺎدث ﻏﺮق ﻟﺸﺎب ) ﺳﻌﻮدي‬ ‫اﻟﺠﻨﺴـﻴﺔ ﻳﺒﻠﻎ ﻣﻦ اﻟﻌﻤﺮ ‪ 22‬ﻋﺎﻣﺎً(‬ ‫ﰲ ﻣﻴـﺎه ﺳـﺪ وادي ﺗﻨﺪﺣـﺔ ‪ -‬ﺣﻴﺚ‬ ‫ﺟﺮى اﻧﺘﺸـﺎل ﺟﺜﺘﻪ ﻣﻦ ﻗﺒﻞ ﻏﻮاﴆ‬ ‫اﻟﺪﻓﺎع اﻤﺪﻧﻲ ﻣﻦ ﻗﺎع اﻤﻴﺎه‪ ،‬وﻣﻦ ﺛﻢ‬ ‫ﻧﻘﻠﻪ إﱃ ﻣﺴﺘﺸـﻔﻰ ﺧﻤﻴﺲ ﻣﺸـﻴﻂ‬ ‫اﻤﺪﻧﻲ اﻟﻌـﺎم ﻻﺳـﺘﻜﻤﺎل اﻹﺟﺮاءات‬ ‫اﻟﻼزﻣـﺔ‪ .‬ﻓﻴﻤـﺎ ﻧﻘـﻞ ﻣﺪﻳـﺮ اﻟﺪﻓﺎع‬ ‫اﻤﺪﻧـﻲ ﺑﻤﻨﻄﻘﺔ ﻋﺴـﺮ اﻟﻠﻮاء ﻣﺤﻤﺪ‬ ‫ﺑـﻦ راﻓـﻊ اﻟﺸـﻬﺮي ﺗﻌﺎزﻳـﻪ ﻟﺬوي‬ ‫اﻤﺘﻮﰱ ﺳـﺎﺋﻼ اﻤﻮﱃ ﻋـﺰ وﺟﻞ ﻷﻫﻠﻪ‬

‫اﻟﺼﱪ واﻟﺴـﻠﻮان‪ ،‬ﻣﻨﻮﻫـﺎ ﺑﺨﻄﻮرة‬ ‫اﻟﺴـﺒﺎﺣﺔ ﰲ ﻣﺜﻞ ﻫﺬه اﻤﻮاﻗﻊ‪ ،‬ﺣﺘﻰ‬ ‫وإن ﻛﺎن اﻟﺸـﺨﺺ ﻳﺠﻴﺪ اﻟﺴـﺒﺎﺣﺔ‬ ‫ﻧﻈﺮا ﻤـﺎ ﺗﺤﻮﻳـﻪ ﻣﻦ ﻣﺨﺎﻃـﺮ ﻣﺜﻞ‬ ‫اﻟﻄﻤـﻲ أو اﻟﻄﻦ اﻟﻠـﺰج اﻤﻮﺟﻮد ﰲ‬ ‫ﻗﺎع اﻤﻴﺎه اﻟﺬي ﻗﺪ ﻳﺘﺴـﺒﺐ ﰲ ﻧﺸﻮب‬ ‫اﻟﺸﺨﺺ واﻹﻣﺴﺎك ﺑﻪ وﻣﻦ ﺛﻢ ﻏﺮﻗﻪ‬ ‫أو ﻣـﺎ ﺗﺤﻮﻳﻪ ﻣﻦ ﺻﺨﻮر وأﺷـﺠﺎر‬ ‫وﺷـﺠﺮات ﺗﻜﻮن اﻤﻴـﺎه ﻗﺪ ﻃﻤﺮﺗﻬﺎ‬ ‫وﺑﺎﻟﺘﺎﱄ ﺗﺸـﻜﻞ ﺧﻄﻮرة ﻋﲆ ﻣﺰاوﱄ‬ ‫اﻟﺴـﺒﺎﺣﺔ وﻣﺎ ﻳﺼﺤﺒﻬﺎ ﻣﻦ ﻣﺤﺎذﻳﺮ‬ ‫ﺻﺤﻴـﺔ‪ ،‬ﻛﻤﺎ أﻛﺪ ﻋـﲆ ﺧﻄﻮرة ﺗﻨﺰه‬ ‫اﻷﴎ ﺑﺠـﻮار ﻫـﺬه اﻤﻮاﻗـﻊ ﻛﻮﻧﻬـﺎ‬ ‫ﺗﺸـﻜﻞ إﻏﺮاء ﻛﺒـﺮا ً ﻟﻸﻃﻔـﺎل اﻷﻣﺮ‬ ‫اﻟـﺬي ﻗﺪ ﻳـﺆدي ﻟﺘﻌﺮﻳـﺾ ﺣﻴﺎﺗﻬﻢ‬ ‫ﻟﻠﺨﻄﺮ‪.‬‬

‫اﻟﻐﻮاﺻﻮن أﺛﻨﺎء اﻟﺒﺤﺚ‪ ..‬وﰲ اﻹﻃﺎر اﻟﺠﺜﺔ ﺑﻌﺪ اﻧﺘﺸﺎﻟﻬﺎ‬

‫)اﻟﴩق(‬

‫ﺟﺎﻣﻌﺔ اﻟﺠﻮف ﺗﺆﻛﺪ أﻫﻤﻴﺔ ﺗﻔﻌﻴﻞ ﺧﻄﻂ اﻟﺒﺤﺚ اﻟﻌﻠﻤﻲ ﺑﻴﻦ أﻋﻀﺎء ﻫﻴﺌﺔ اﻟﺘﺪرﻳﺲ‬ ‫اﻟﺠﻮف ‪ -‬اﻟﴩق‬ ‫اﻧﻄﻠﻘـﺖ أﻣـﺲ أﻋﻤﺎل اﻤﻠﺘﻘـﻰ اﻟﺴـﻨﻮي اﻷول ﻟﻠﺒﺤﺚ‬ ‫اﻟﻌﻠﻤـﻲ واﻟﻨـﴩ‪ ،‬ﻋـﲆ ﻣـﴪح ﻛﻠﻴـﺔ اﻟﻌﻠـﻮم ﺑﺎﻤﺪﻳﻨﺔ‬ ‫اﻟﺠﺎﻣﻌﻴﺔ‪ ،‬ﺑﺤﻀﻮر ﻣﺪﻳﺮ ﺟﺎﻣﻌﺔ اﻟﺠﻮف اﻟﱪوﻓﻴﺴـﻮر‬ ‫إﺳﻤﺎﻋﻴﻞ ﺑﻦ ﻣﺤﻤﺪ اﻟﺒﴩي ووﻛﻼء اﻟﺠﺎﻣﻌﺔ وﻗﻴﺎداﺗﻬﺎ‬ ‫اﻷﻛﺎدﻳﻤﻴـﺔ وﺟﻤـ ٌﻊ ﻣﻦ أﻋﻀـﺎء اﻟﺘﺪرﻳـﺲ ﺑﺎﻟﺠﺎﻣﻌﺔ‪،‬‬ ‫وﻗـﺪم ﻋﻤﻴـﺪ اﻟﺒﺤﺚ اﻟﻌﻠﻤـﻲ اﻟﺪﻛﺘﻮر ﻧﺠﻢ ﺑﻦ ﻣﺴـﻔﺮ‬ ‫اﻟﺤﺼﻴﻨـﻲ ﻛﻠﻤﺔ اﻻﻓﺘﺘﺎح ﻣﻮﺿﺤﺎ ً ﻓﻴﻬﺎ ﻃﺒﻴﻌﺔ وأﻫﻤﻴﺔ إﻗﺎﻣﺔ‬ ‫ﻫـﺬا اﻤﻠﺘﻘﻰ‪ ،‬ﺛﻢ أﻟﻘﻰ وﻛﻴﻞ ﻛﻠﻴﺔ ﻃﺐ اﻷﺳـﻨﺎن اﻟﺪﻛﺘﻮر ﺑﺪر‬

‫ﻳﻄﻠﻊ أﻣـﺮ ﻣﻨﻄﻘـﺔ ﻣﻜﺔ اﻤﻜﺮﻣـﺔ اﻷﻣﺮ‬ ‫ﺧﺎﻟﺪ اﻟﻔﻴﺼﻞ ﻏﺪا ً ﻋﲆ ﻣﺸـﺎرﻳﻊ ﻣﺤﺎﻓﻈﺔ‬ ‫اﻟﺠﻤـﻮم اﻟﺘﻨﻤﻮﻳـﺔ اﻤﻌﺘﻤـﺪة واﻟﺠـﺎري‬ ‫ﺗﻨﻔﻴﺬﻫـﺎ‪ ،‬ﰲ إﻃﺎر ﺟﻮﻟﺘـﻪ ﻋﲆ ﻣﺤﺎﻓﻈﺎت‬ ‫اﻤﻨﻄﻘﺔ واﻟﺘﻲ ﺷـﻤﻠﺖ ﻛﻼً ﻣـﻦ اﻟﻄﺎﺋﻒ‪،‬‬ ‫اﻟﺨﻤـﺮة‪ ،‬ﺗﺮﺑـﺔ‪ ،‬رﻧﻴـﺔ‪ ،‬اﻤﻮﻳـﻪ‪ ،‬ﻣﻴﺴـﺎن‪ ،‬راﺑﻎ‪،‬‬ ‫اﻟﻘﻨﻔﺬة‪ ،‬اﻟﻠﻴﺚ‪ ،‬أﺿﻢ واﻟﻌﺮﺿﻴﺎت‪.‬‬ ‫وﻗﺎل اﻤﺘﺤﺪث اﻟﺮﺳﻤﻲ ﻹﻣﺎرة ﻣﻨﻄﻘﺔ ﻣﻜﺔ‬ ‫اﻤﻜﺮﻣﺔ ﺳﻠﻄﺎن اﻟﺪوﴎي إن اﻷﻣﺮ ﺧﺎﻟﺪ اﻟﻔﻴﺼﻞ‬ ‫ﺳـﻴﻌﻠﻦ ﺧـﻼل اﻟﺰﻳﺎرة ﻋـﻦ اﻤﺸـﺎرﻳﻊ اﻤﻨﺠﺰة‬ ‫واﻤﻌﺘﻤـﺪة‪ ،‬ﻛﻤـﺎ ﻳﻠﺘﻘﻲ ﺧـﻼل اﻟﺰﻳـﺎرة أﻋﻴﺎن‬ ‫وﻣﺸﺎﻳﺦ وﻣﺪﻳﺮي اﻟﺪواﺋﺮ اﻟﺤﻜﻮﻣﻴﺔ ﰲ اﻟﺠﻤﻮم‪،‬‬ ‫وﻳﺠﺘﻤـﻊ ﻣﻊ اﻤﺠﻠﺲ اﻤﺤﲇ ﻻﺳـﺘﻌﺮاض ﺳـﺮ‬ ‫اﻤﺸﺎرﻳﻊ اﻤﻨﻔﺬة واﻟﺠﺎري ﺗﻨﻔﻴﺬﻫﺎ واﻟﺘﻲ ﺗﺘﻮاﻓﻖ‬

‫ﻣﻊ ﻣﺨﻄﻂ ﻣﻜﺔ اﻟﺸـﺎﻣﻞ اﻟﺬي وﺟﻪ ﺑﺎﻻﻟﺘﺰام ﺑﻪ‬ ‫ﻟﺘﻮﺣﻴﺪ اﻟﺠﻬﻮد وﺗﻨﻈﻴﻢ ﻣﺨﻄﻂ ﻋﻤﻞ ﻣﺸـﺎرﻳﻊ‬ ‫اﻤﻨﻄﻘﺔ ﺑﻄﺮﻳﻘﺔ ﺗﺘﻤـﺎﳽ واﺣﺘﻴﺎﺟﺎت اﻤﻮاﻃﻨﻦ‬ ‫وﺗﺴﺮ ﺿﻤﻦ اﻟﺠﺪول اﻟﺰﻣﻨﻲ اﻤﺨﻄﻂ ﻟﻪ‪ .‬وﻛﺎن‬ ‫أﻣـﺮ ﻣﻨﻄﻘﺔ ﻣﻜـﺔ اﻤﻜﺮﻣﺔ ﻗﺪ دﺷـﻦ ﰲ ﺟﻮﻟﺘﻪ‬ ‫اﻟﺘﻔﻘﺪﻳﺔ اﻟﻌﺎم اﻤﺎﴈ ﻤﺤﺎﻓﻈﺔ اﻟﺠﻤﻮم ﻋﺪدا ً ﻣﻦ‬ ‫اﻤﺸـﺎرﻳﻊ ﺑﻘﻴﻤﺔ ﺑﻠﻐﺖ ‪ 960‬ﻣﻠﻴﻮن رﻳﺎل ﺷﻤﻠﺖ‬ ‫ﻣﺸـﺎرﻳﻊ ﺑﻠﺪﻳـﺔ وﺻﺤﻴﺔ وﻛﻬﺮﺑﺎﺋﻴـﺔ وﺗﻌﻠﻴﻤﻴﺔ‬ ‫وأﺧﺮى ﺧﺪﻣﻴﺔ‪.‬‬ ‫وﺗﻘﻊ اﻤﺤﺎﻓﻈﺔ ﰲ ﺷﻤﺎل اﻟﻌﺎﺻﻤﺔ اﻤﻘﺪﺳﺔ‬ ‫وﻫﻲ اﻟﺒﻮاﺑﺔ اﻟﺸـﻤﺎﻟﻴﺔ ﻤﺪﻳﻨﺔ ﻣﻜـﺔ وﺗﺒﻌﺪ ﻋﻨﻬﺎ‬ ‫ﺣﻮاﱃ ‪ 25‬ﻛﻠﻢ وﻋﻦ ﻣﺤﺎﻓﻈﺔ ﺟﺪة ﻗﺮاﺑﺔ ‪ 72‬ﻛﻠﻢ‬ ‫وﺗﺒﻠﻎ ﻣﺴـﺎﺣﺘﻬﺎ ﺣﻮاﱃ ‪ 1000‬ﻛﻢ‪ .2‬وﻳﺒﻠﻎ ﻋﺪد‬ ‫ﺳـﻜﺎﻧﻬﺎ ﻧﺤﻮ ‪ 45‬أﻟﻒ ﻧﺴـﻤﺔ وﻳﻮﺟﺪ ﻓﻴﻬﺎ آﺛﺎر‬ ‫ﺗﺎرﻳﺨﻴـﺔ وزراﻋﻴﺔ وﺗﺘﻮاﻓﺮ ﻓﻴﻬـﺎ ﺟﻤﻴﻊ اﻤﺮاﻓﻖ‬ ‫اﻟﺤﻜﻮﻣﻴﺔ‪.‬‬

‫اﻟﺨﺮﺳﺎﻧﻲ‪ :‬ﺿﻐﻂ اﻟﺪم ﻳﺼﻴﺐ رﺑﻊ اﻟﺴﻌﻮدﻳﻴﻦ‪ ..‬و‪ ٪٥٥‬ﻣﻦ اﻟﻤﺮﺿﻰ ﻻ ﻳﻌﻠﻤﻮن ﺑﺎ‪ª‬ﺻﺎﺑﺔ‬

‫ﺟﺪة‪ :‬ا‚ﻋﻤﺎل ﺗﺘﻮاﺻﻞ ﻓﻲ »اﻟﻜﻮرﻧﻴﺶ ا‚وﺳﻂ« ﺑﻌﺪ اﻓﺘﺘﺎﺣﻪ رﺳﻤﻴ ًﺎ‬

‫أﺑﻬﺎ ‪ -‬اﻟﺤﺴﻦ آل ﺳﻴﺪ‬

‫أول ﻧﻮاف اﻟﺒﻮق‪ ،‬إن ﺑﻼﻏﺎ ً ﺗﻘﺪم ﺑﻪ ﺧﻤﺴﺔ ﻣﻘﻴﻤﻦ‬ ‫آﺳـﻴﻮﻳﻦ ﻋـﻦ ﺗﻌﺮﺿﻬـﻢ ﻟﻠﺴـﻠﺐ ﺗﺤـﺖ ﺗﻬﺪﻳﺪ‬ ‫اﻟﺴـﻼح اﻷﺑﻴﺾ وﴎﻗﺔ ﻣﺒﺎﻟﻎ ﻣﺎﻟﻴـﺔ ﻣﻨﻬﻢ ﺣﻴﺚ‬ ‫ﺳـﻠﺐ ﻣـﻦ اﻷول ‪ 300‬رﻳﺎل واﻟﺜﺎﻧـﻲ ‪ 200‬رﻳﺎل‬ ‫واﻟﺜﺎﻟـﺚ ‪ 400‬رﻳﺎل واﻟﺮاﺑﻊ ‪ 250‬رﻳﺎﻻ وﺟﻤﻴﻌﻬﻢ‬ ‫ﻫﻨﻮد‪ ،‬ﻓﻴﻤﺎ ﺳـﻠﺐ ﻣﻦ اﻟﺨﺎﻣـﺲ وﻫﻮ ﺑﻨﻐﺎﱄ ‪100‬‬ ‫رﻳﺎل‪.‬‬

‫اﻟﺰارع ﻛﻠﻤﺔ اﻟﺒﺎﺣﺜﻦ‪.‬‬ ‫ﺑﻌﺪ ذﻟﻚ‪ ،‬ﺗﺤﺪث اﻟﺪﻛﺘﻮر اﻟﺒﴩي ﻣﺒﺪﻳﺎ ً ﺗﻔﺎؤﻻ ً ﻛﺒﺮا ً وﻫﻮ ﻳﻘﺮأ‬ ‫ﻣﻄﺒﻮﻋﺎت اﻤﻠﺘﻘﻰ‪ ،‬وواﻓﻖ ﻋﲆ أن اﻟﺠﺎﻣﻌﺔ ﺑﺪأت ﺧﻄﻮ ًة ﻣﻬﻤﺔ‬ ‫ﰲ اﻟﺘﺎرﻳـﺦ‪ ،‬وﰲ ﻣﺠﺎل اﻟﺒﺤﺚ اﻟﻌﻠﻤـﻲ‪ ،‬ﺛﻢ ﺗﺤﺪث ﻋﻦ اﻫﺘﻤﺎم‬ ‫اﻟﺠﺎﻣﻌـﺔ اﻟﺒﺎﻟـﻎ ﰲ اﻤﺮﺣﻠﺔ اﻟﺤﺎﻟﻴﺔ ﺑﺎﻟﺒﺤـﺚ اﻟﻌﻠﻤﻲ وﺗﻔﻌﻴﻞ‬ ‫ﺧﻄﻂ أﻋﻀﺎء ﻫﻴﺌﺔ اﻟﺘﺪرﻳﺲ اﻟﻌﻠﻤﻴﺔ ﻟﻌﺎ ٍم ﺟﺎﻣﻌﻲ ﻛﺎﻣﻞ‪.‬‬ ‫ﻛﻤﺎ أﻛـﺪ أﻫﻤﻴﺔ اﺷـﱰاك أﻋﻀـﺎء ﻫﻴﺌﺔ اﻟﺘﺪرﻳـﺲ ﰲ اﻤﺠﻼت‬ ‫واﻟﻨﴩات اﻟﺪورﻳﺔ‪ ،‬ﻣﻤﺎ ﻳﺆﻛﺪ أن اﻟﺠﺎﻣﻌﺔ ﺗﺴﺮ وﻓﻘﺎ ً ﻟﻸﻫﺪاف‬ ‫اﻟﺘﻲ أﻧﺸﺌﺖ ﻣﻦ أﺟﻠﻬﺎ‪ ،‬وﻣﻤﺎ ﻳﺮﻓﻊ أﻳﻀﺎ ً ﻣﻦ أﺳﻬﻢ اﻟﺠﺎﻣﻌﺔ ﰲ‬ ‫ﻣﺠﺎل اﻟﺒﺤﺚ اﻟﻌﻠﻤﻲ ﻋﲆ اﻤﺴﺘﻮﻳﻦ اﻤﺤﲇ واﻟﻌﺎﻤﻲ‪.‬‬

‫وأﻛـﺪ أﻧـﻪ ﻻ ﻣﻨـﺎص ﻟﻌﻀﻮ ﻫﻴﺌـﺔ اﻟﺘﺪرﻳﺲ ﻋـﻦ اﻟﻐﻮص ﰲ‬ ‫أﻋﻤﺎق اﻟﺒﺤﺚ اﻟﻌﻠﻤﻲ‪ ،‬ﻣﺆﻛﺪا ً ﻋﲆ ﺗﻮﻓﺮ اﻟﺠﺎﻣﻌﺔ ﻷﻋﻀﺎء ﻫﻴﺌﺔ‬ ‫اﻟﺘﺪرﻳﺲ ﻛﻞ اﻟﺪﻋﻢ واﻟﺘﺴﻬﻴﻼت اﻤﺎدﻳﺔ واﻤﻌﻨﻮﻳﺔ‪.‬‬ ‫وﻟﻔـﺖ إﱃ اﻋﺘﻤـﺎد اﻟﺒﺤـﺚ اﻟﻌﻠﻤـﻲ اﻟﺨـﺎص ﺑﻌﻀـﻮ ﻫﻴﺌـﺔ‬ ‫اﻟﺘﺪرﻳﺲ‪ ،‬ﺑﺎﻋﺘﺒـﺎره ﻣﻦ أﻫﻢ ﻣﻌﺎﻳﺮ ﺗﻘﻴﻴـﻢ اﻷداء واﻟﺤﺼﻮل‬ ‫ﻋﲆ اﻟﺪرﺟـﺎت اﻟﻌﻠﻤﻴﺔ‪ ،‬ﻣﺨﺘﺘﻤﺎ ً ﻛﻠﻤﺘﻪ ﺑﺘﻘﺪﻳﻢ ﺷـﻜﺮه ﻟﻮﻛﺎﻟﺔ‬ ‫اﻟﺪراﺳﺎت اﻟﻌﻠﻴﺎ واﻟﺒﺤﺚ اﻟﻌﻠﻤﻲ اﻟﺴﺎﺑﻘﺔ‪ ،‬وﻛﺬﻟﻚ ﺷﺎﻛﺮا ً ﻋﻤﻴﺪ‬ ‫اﻟﺒﺤﺚ اﻟﻌﻠﻤﻲ اﻟﺪﻛﺘﻮر ﻧﺠﻢ اﻟﺤﺼﻴﻨﻲ ﻋﲆ اﻟﺠﻬﻮد اﻟﺘﻲ ﺑﺬﻟﺖ‬ ‫ﻟﺘﻨﻈﻴـﻢ وإﻃﻼق اﻤﻠﺘﻘﻰ‪ ،‬ﻛﻤﺎ وﺟﻪ اﻟﺸـﻜﺮ إﱃ اﻟﺪﻛﺘﻮر ﻣﺎﻫﺮ‬ ‫اﻟﻌﻨﺰي ﻋﻤﻴﺪ اﻟﺒﺤﺚ اﻟﻌﻠﻤﻲ اﻟﺴﺎﺑﻖ‪.‬‬

‫ﺳﻴﺪة ﺗﺘﻠﻘﻰ ﴍﺣﺎ ﻋﻦ ﻣﺮض ارﺗﻔﺎع ﺿﻐﻂ اﻟﺪم‬

‫)ﺗﺼﻮﻳﺮ‪ :‬ﺣﺴﻦ ﺣﻜﻤﻲ(‬

‫ﺗﺤﺬﻳﺮات ﻣﻦ ﺗﻘ ‪º‬ﻠﺒﺎت ﺟﻮﻳﺔ ﻓﻲ اﻟﺮﻳﺎض وﻋﻔﻴﻒ‬ ‫واﻟﺪواﺳﺮ‪ ..‬وﺗﺄﻛﻴﺪ ﺟﺎﻫﺰﻳﺔ »اﻟﺪﻓﺎع اﻟﻤﺪﻧﻲ«‬ ‫اﻟﺮﻳـﺎض‪ ،‬ﻋﻔﻴﻒ‪ ،‬وادي اﻟـﺪواﴎ ‪ -‬ﻣﺤﻤﺪ‬ ‫اﻟﻌﻮﻧﻲ‪ ،‬ﺳﺎﻣﻲ اﻤﺠﻴﺪﻳﺮ‪ ،‬ﻣﺴﻔﺮ اﻟﻘﺤﻄﺎﻧﻲ‬ ‫ﺳﺎدت ﺣﺎﻟﺔ ﻣﻦ اﻟﺤﺬر واﻟﺤﻴﻄﺔ واﻟﱰﻗﺐ أﻣﺲ ﺑﻦ‬ ‫أوﺳـﺎط أﺟﻬﺰة اﻟﺪﻓـﺎع اﻤﺪﻧﻲ ﰲ ﻛﻞ ﻣـﻦ اﻟﺮﻳﺎض‬ ‫وﻋﻔﻴـﻒ ووادي اﻟـﺪواﴎ‪ ،‬وذﻟـﻚ ﰲ ﻇـﻞ ﺗـﺪاول‬ ‫ﺗﺤﺬﻳـﺮات ﻋـﻦ ﺗﻘﻠﺒـﺎت ﺟﻮﻳـﺔ ﻳﺼﺎﺣﺒﻬـﺎ ﻫﻄﻮل‬ ‫أﻣﻄـﺎر رﺑﻤﺎ ﺗﻜـﻮن ﻏﺰﻳﺮة ﻗﺪ ﺗﺸـﻬﺪﻫﺎ ﻫﺬه اﻤﺪن‬ ‫واﻟﺴﻴﻮل واﻷدودﻳﺔ اﻟﺘﺎﺑﻌﺔ ﻟﻬﺎ‪.‬‬ ‫وﻗﺪ وﺟـﻪ ﻣﺮور ﻣﻨﻄﻘـﺔ اﻟﺮﻳﺎض ﺗﺤﺬﻳﺮاﺗـﻪ ﻟﻠﻤﻮاﻃﻨﻦ‬ ‫واﻤﻘﻴﻤـﻦ ﺑـﴬورة ﺗﺄﺟﻴـﻞ اﻤﺸـﺎوﻳﺮ اﻟﻌﺎدﻳـﺔ ﻏـﺮ‬ ‫اﻟﴬورﻳـﺔ وأﺧﺬ اﻟﺤﻴﻄﺔ واﻟﺤﺬر وﻗـﺖ ﻫﻄﻮل اﻷﻣﻄﺎر‪،‬‬ ‫وذﻟـﻚ ﺑﻌﺪ وﻗـﺖ ﻗﺼﺮ ﻣﻦ ﻫﻄـﻮل اﻷﻣﻄﺎر ﻋـﲆ ﻣﺪﻳﻨﺔ‬ ‫اﻟﺮﻳـﺎض أﻣﺲ‪ .‬وأوﺿـﺢ رﺋﻴﺲ ﻣﺮﻛﺰ اﻟﻘﻴـﺎدة واﻟﺘﺤﻜﻢ‬ ‫ﺑﻤﺮور اﻟﺮﻳﺎض واﻤﺘﺤﺪث اﻟﺮﺳـﻤﻲ اﻤﻘﺪم ﺣﺴﻦ اﻟﺤﺴﻦ‬ ‫أن ﻣﻦ أﻫﻢ اﻹرﺷـﺎدات ﴐورة ﺗﻮﻗﻒ ﻗﺎﺋﺪي اﻤﺮﻛﺒﺎت إﱃ‬ ‫ﺟـﻮار اﻟﻄﺮق ﰲ ﺣـﺎل ﺻﺎدﻓﺘﻬﻢ اﻷﺟـﻮاء اﻤﻤﻄﺮة ﻟﺤﻦ‬ ‫زواﻟﻬـﺎ‪ ،‬وﻋـﺪم اﻟﻮﻗﻮف داﺧـﻞ اﻷﻧﻔﺎق وﺗﺤﺖ اﻟﺠﺴـﻮر‬ ‫ﻟﻼﺣﺘﻤـﺎء ﺑﻬﺎ وﻛﺬﻟﻚ ﻋﺪم اﻟﺘﻬﻮر ﰲ دﺧﻮل اﻤﺴـﺘﻨﻘﻌﺎت‬ ‫اﻤﺎﺋﻴﺔ وﺗﺠﻤﻌﺎت اﻤﻴﺎه‪ ،‬ﻣﺆﻛﺪا ً ﻋﲆ ﴐورة ﺑﻘﺎء اﻟﺴـﻜﺎن‬ ‫داﺧـﻞاﻤﻨـﺎزلوﻗـﺖﻫﻄـﻮلاﻷﻣﻄـﺎر‪.‬‬ ‫وﺑﻦ اﻤﻘﺪم اﻟﺤﺴﻦ أﻧﻪ وﺑﺘﻮﺟﻴﻪ ﻣﻦ ﻣﺪﻳﺮ ﻣﺮور اﻟﺮﻳﺎض‬ ‫اﻤﻜﻠﻒ اﻟﻌﻘﻴﺪ ﻋـﲇ اﻟﺪﺑﻴﺨﻲ ﺗﻢ ﻋﻤﻞ ﺧﻄﺔ ﻣﺮورﻳﺔ ﻟﺮﻓﻊ‬ ‫ﻣﺴـﺘﻮى اﻟﺠﺎﻫﺰﻳﺔ‪ ،‬وإﺣـﺪاث ﻣﻮاﻗﻊ ﺛﺎﺑﺘـﺔ ﻟﻔﺮق اﻤﺮور‬ ‫اﻟﺮﺳـﻤﻴﺔ ﰲ ﻣﺪاﺧﻞ اﻷﻧﻔﺎق واﻟﺠﺴـﻮر وﻛﺬﻟﻚ اﻻﺳﺘﻌﺎﻧﺔ‬ ‫ﺑﻔـﺮق اﻤﺮور اﻟﴪي ﻟﻠﺘﺪﺧﻞ ﰲ ﻣﺒﺎﴍة اﻟﺤﻮادث وﺗﻨﻈﻴﻢ‬ ‫اﻹﺷـﺎرات اﻟﻀﻮﺋﻴﺔ‪ ،‬داﻋﻴﺎ ً إﱃ ﴐورة ﻣﺘﺎﺑﻌﺔ اﻟﺘﺤﺬﻳﺮات‬ ‫اﻟﺼﺎدرة ﻣﻦ اﻷرﺻـﺎد اﻟﺠﻮﻳﺔ وﻛﺬﻟﻚ ﻣﺘﺎﺑﻌﺔ إرﺷـﺎدات‬ ‫اﻟﺪﻓـﺎع اﻤﺪﻧﻲ ﺑﺎﺳـﺘﻤﺮار‪ .‬ﻛﻤﺎ ﺷـﻬﺪت ﻣﺤﺎﻓﻈﺔ ﻋﻔﻴﻒ‬ ‫ﻋﴫ أﻣـﺲ اﻟﺨﻤﻴﺲ ﺗﻘﻠﺒﺎت ﺟﻮﻳﺔ‪ ،‬ﺣﻴـﺚ ﺗﺪﻧﺖ اﻟﺮؤﻳﺔ‬ ‫اﻷﻓﻘﻴﺔ ﰲ اﻤﺪﻳﻨﺔ وﰲ اﻷﺟـﺰاء اﻟﻐﺮﺑﻴﺔ وﻋﲆ اﻣﺘﺪاد ﻃﺮﻳﻖ‬ ‫)ﻋﻔﻴﻒ ‪ -‬ﻇﻠﻢ( ﺑﺴـﺒﺐ اﻟﺮﻳﺎح اﻟﺸﺪﻳﺪة اﻤﺤﻤﻠﺔ ﺑﺎﻟﻐﺒﺎر‪،‬‬ ‫ﻓﻴﻤﺎ ﺷـﻬﺪت اﻷﺟﺰاء اﻟﴩﻗﻴﺔ واﻟﺸـﻤﺎﻟﻴﺔ اﻟﻐﺮﺑﻴﺔ ﻫﻄﻮل‬ ‫أﻣﻄـﺎر ﻣﺘﻮﺳـﻄﺔ إﱃ ﺧﻔﻴﻔﺔ ﺷـﻤﻠﺖ ﻃﺮﻳـﻖ )ﻋﻔﻴﻒ ‪-‬‬

‫اﻟﺒﺠﺎدﻳﺔ( وﻃﺮﻳﻖ )اﻤﺠﻬﻮﻟﻴﺔ ‪ -‬اﻟﺮﻣﻴﺜﻲ( وﻃﺮﻳﻖ )اﻤﻌﻠﻖ‬ ‫ ﺑﺪاﺋﻊ اﻟﻌﻀﻴﺎن( وﻗﺮى وادي ﻏﺜﺎه‪ ،‬ﻓﻴﻤﺎ ﻣﺎزاﻟﺖ اﻟﺴﻤﺎء‬‫ﻣﻠﺒﺪة ﺑﺎﻟﻐﻴﻮم ﺣﺘﻰ ﻏﺮوب ﺷﻤﺲ ﻳﻮم أﻣﺲ اﻟﺨﻤﻴﺲ‪.‬‬ ‫وﻛﺎﻧـﺖ ﻫﻴﺌﺔ اﻷرﺻﺎد وﺣﻤﺎﻳـﺔ اﻟﺒﻴﺌﺔ ﻗﺪ ﺗﻮﻗﻌﺖ أن ﺗﻄﺮأ‬ ‫ﺗﻐﺮات ﻣﻨﺎﺧﻴﺔ ﺑﺪءا ً ﻣﻦ ﻣﺴـﺎء ﻳـﻮم أﻣﺲ اﻟﺨﻤﻴﺲ‪ ،‬وأن‬ ‫ﺗﺘﺸﻜﻞ اﻟﺴـﺤﺐ اﻤﻤﻄﺮة ﺑﻤﺸﻴﺌﺔ اﻟﻠﻪ ﻋﲆ ﻣﻨﺎﻃﻖ ﺟﻨﻮب‬ ‫ﻏـﺮب اﻤﻤﻠﻜﺔ ﻟﺘﻤﺘﺪ ﺣﺘﻰ أﺟﺰاء ﻣﻦ وﺳـﻂ وﴍق اﻤﻤﻠﻜﺔ‬ ‫ﺧﺎﺻﺔ اﻟﺠﻨﻮﺑﻴﺔ ﻣﻨﻬﺎ ﻣﻊ ﻓﺮﺻﺔ ﻟﺘﻜﻮن اﻟﺴـﺤﺐ اﻟﺮﻋﺪﻳﺔ‬ ‫اﻤﻤﻄﺮة‪ ،‬ﺗﺸﻤﻞ )ﻋﺴـﺮ‪ ،‬اﻟﺒﺎﺣﺔ‪ ،‬ﻧﺠﺮان‪ ،‬وادي اﻟﺪواﴎ‪،‬‬ ‫اﻟﺪوادﻣﻲ‪ ،‬اﻟﺨﺮج واﻟﻌﺎﺻﻤﺔ اﻟﺮﻳﺎض( ﺗﺴـﺒﻖ ﺑﻨﺸﺎط ﰲ‬ ‫اﻟﺮﻳﺎح اﻟﺴـﻄﺤﻴﺔ اﻤﺜﺮة ﻟﻸﺗﺮﺑـﺔ واﻟﻐﺒﺎر واﻟﺘﻲ ﺗﺤﺪ ﻣﻦ‬ ‫ﻣﺪى اﻟﺮؤﻳـﺔ اﻷﻓﻘﻴﺔ ﻋﲆ ﺗﻠﻚ اﻤﻨﺎﻃـﻖ وﺗﺼﺤﺒﻬﺎ أﻣﻄﺎر‬ ‫ﻏﺰﻳﺮة ﻋﲆ ﻣﻌﻈﻢ ﻣﻨﺎﻃﻖ وﺳﻂ اﻤﻤﻠﻜﺔ‪.‬‬ ‫ﻣﻦ ﺟﺎﻧﺐ آﺧﺮ أﻛﺪت إدارة اﻟﺪﻓﺎع اﻤﺪﻧﻲ ﰲ ﻣﺤﺎﻓﻈﺔ ﻋﻔﻴﻒ‬ ‫ﺟﺎﻫﺰﻳﺘﻬﺎ اﻟﻜﺎﻣﻠﺔ واﺳـﺘﻌﺪادﻫﺎ ﻟﺘﺴـﺨﺮ ﻛﺎﻓﺔ اﻹﻣﻜﺎﻧﺎت‬ ‫ﰲ اﻤﺮﻛﺰ اﻟﺮﺋﻴﺲ واﻤﺮاﻛـﺰ اﻟﻔﺮﻋﻴﺔ ﰲ اﻤﺪﻳﻨﺔ ﻤﻮاﺟﻬﺔ أﻳﺔ‬ ‫آﺛﺎر ﺳﻠﺒﻴﺔ ﻟﻸﻣﻄﺎر أو اﻟﺴﻴﻮل ﰲ ﺣﺎل ﺗﺸﻜﻠﻬﺎ‪ .‬وﰲ وادي‬ ‫اﻟﺪواﴎ‪ ،‬ﺷـﻬﺪت ﺳـﻤﺎء اﻤﺤﺎﻓﻈﺔ ﻣﻐﺮب أﻣﺲ اﻟﺨﻤﻴﺲ‬ ‫أﺟﻮاء ﻏﺎﺋﻤـﺔ ﻣﺼﺤﻮﺑﺔ ﺑﺎﻟﺮﻋﺪ وزﺧـﺎت ﻣﻄﺮﻳﺔ ﺧﻔﻴﻔﺔ‪،‬‬ ‫راﻓﻘﻬﺎ ﺗـﺪاول ﻋﺪﻳﺪ ﻣﻦ اﻤﻮاﻃﻨـﻦ ﺗﺤﺬﻳﺮات ﻋﻦ ﻫﻄﻮل‬ ‫أﻣﻄﺎر ﻋـﲆ اﻤﺤﺎﻓﻈـﺔ‪ ،‬وﻣﻄﺎﻟﺒﺔ اﻟﺠﻤﻴﻊ ﺑﺄﺧـﺬ اﻟﺤﻴﻄﺔ‬ ‫واﻟﺤـﺬر وﺗﺠﻨﺐ اﻷودﻳﺔ‪ ،‬ﺧﺸـﻴﺔ اﻷﻣﻄـﺎر اﻟﻐﺰﻳﺮة اﻟﺘﻲ‬ ‫ﻳﺘﻮﻗﻊ أن ﺗﺸﻬﺪﻫﺎ اﻤﺤﺎﻓﻈﺔ وﺗﻮاﺑﻌﻬﺎ‪.‬‬ ‫ﻣـﻦ ﺟﻬﺘـﻪ‪ ،‬ﴏح ﻣﺼـﺪر ﻣﺴـﺆول ﺑﺎﻟﺪﻓـﺎع اﻤﺪﻧﻲ ﻟـ‬ ‫»اﻟـﴩق« ﺑﺄن ﻫﻨـﺎك ﺗﺤﺬﻳﺮات ﻣـﻦ ﺗﻘﻠﺒـﺎت ﺟﻮﻳﺔ ﻋﲆ‬ ‫ﺟﻨـﻮب ﻏﺮب ﻣﻨﻄﻘـﺔ اﻟﺮﻳﺎض ﻣﻊ ﻫﻄـﻮل أﻣﻄﺎر‪ ،‬وﻋﻨﺪ‬ ‫ﺳـﺆاﻟﻪ ﻫﻞ ﻫﻨﺎك ﺗﻘﺮﻳﺮ ﻋﻦ اﻷﺟـﻮاء ﺑﺎﻤﺤﺎﻓﻈﺔ وﺗﻮﻗﻌﺎت‬ ‫ﻣﺤﺪدة ﺑﺸـﺄن اﻟﺤﺎﻟﺔ اﻟﺠﻮﻳﺔ؟‪ .‬ﻗﺎل إﻧـﻪ »ﻻﻳﻮﺟﺪ ﺗﻘﺮﻳﺮ‬ ‫ﺑﺤﺎﻟـﺔ اﻟﻄﻘـﺲ‪ ،‬ﺑﻞ ﻫﻨـﺎك ﺗﺤﺬﻳﺮات ﻣـﻦ ﺗﻘﻠﺒﺎت ﺟﻮﻳﺔ‬ ‫ﻓﻘﻂ«‪.‬‬ ‫وأﺿﺎف أن اﻟﺪﻓﺎع اﻤﺪﻧﻲ ﻣﺘﻬﻴﺐ‪ ،‬وﺟﻤﻴﻊ رﺟﺎﻻت اﻟﺪﻓﺎع‬ ‫اﻤﺪﻧﻲ واﻤﻌﺪات واﻷﺟﻬﺰة ﻋﲆ أﺗﻢ اﻻﺳـﺘﻌﺪاد ﻟﻠﺘﻌﺎﻣﻞ ﻣﻊ‬ ‫أي ﻃـﺎرئ‪ ،‬وأﻧﻪ ﺗﻢ أﺧـﺬ اﻟﺤﻴﻄﺔ ﺧﻮﻓﺎ ً ﻣﻦ أي أﺣﺪاث ﻗﺪ‬ ‫ﺗﺼﺎﺣﺐ ﺳﻘﻮط اﻷﻣﻄﺎر أو ﺑﺴﺒﺐ اﻷﺟﻮاء اﻤﺘﻐﺮة‪.‬‬

‫»ﺻﺤﺔ اﻟﻄﺎﺋﻒ« ﺗﻄﻠﻖ أﺳﺒﻮع اﻟﺘﺤﺼﻴﻦ‬ ‫اﻟﻄﺎﺋﻒ ‪ -‬ﻋﺒﺪاﻟﻌﺰﻳﺰ اﻟﺜﺒﻴﺘﻲ‬ ‫أﻃﻠﻘﺖ اﻟﺸﺆون اﻟﺼﺤﻴﺔ ﰲ اﻟﻄﺎﺋﻒ ﻣﺴﺎء أﻣﺲ اﻷول ﻓﻌﺎﻟﻴﺎت ﺣﻤﻠﺔ اﻟﺘﺤﺼﻦ اﻟﺮاﺑﻌﺔ ﺑﻤﺸﺎرﻛﺔ إدارة اﻷﻣﺮاض‬ ‫اﻤﻌﺪﻳﺔ وﻧﻮاﻗﻞ اﻤﺮض وﻗﺴﻢ ﻣﻜﺎﻓﺤﺔ اﻟﻌﺪوى ﺑﻤﺴﺘﺸﻔﻰ اﻤﻠﻚ ﻋﺒﺪاﻟﻌﺰﻳﺰ اﻟﺘﺨﺼﴢ ﺑﺎﻟﻄﺎﺋﻒ‪ ،‬ﺑﻬﺪف اﻟﺘﻮﻋﻴﺔ‬ ‫واﻟﺘﺜﻘﻴـﻒ ﻟﴩﻳﺤﺔ أوﻟﻴﺎء اﻷﻣﻮر ﺑﺄﻫﻤﻴـﺔ أﺧﺬ اﻷﻃﻔﺎل ﻟﻠﺘﺤﺼﻴﻨﺎت‪ .‬وﺧﺼـﺺ اﻟﻘﺎﺋﻤﻮن ﺑﺎﻤﻌﺮض اﻤﺼﺎﺣﺐ‬ ‫ﻣﻮﻗﻌﺎ ً ﻷﺧﺬ اﻟﺘﻄﻌﻴﻤﺎت ﻟﻸﻃﻔﺎل ﻓﻮق ﺳـﻦ ﺗﺴـﻌﺔ أﺷـﻬﺮ‪ ،‬ﻛﻤﺎ ﻳﻘﺪم ﻧﴩات وﻣﻄﻮﻳﺎت ﻟﻠﺮﺟﺎل واﻟﻨﺴﺎء ورﻛﻨﺎ ً‬ ‫ﻳﻘﺪم أﻓﻼم رﺳـﻮم ﻣﺘﺤﺮﻛﺔ ﺑﻄﺎﺑﻊ ﺗﺜﻘﻴﻔﻲ ﻟﻸﻃﻔﺎل‪ .‬ﻳﺬﻛﺮ أن وزارة اﻟﺼﺤﺔ أﻧﺸﺄت ﻣﻮﻗﻌﺎ ً إﻟﻜﱰوﻧﻴﺎ ً ﻋﲆ ﺷﺒﻜﺔ‬ ‫اﻹﻧﱰﻧﺖ ﻟﺘﺴﺠﻴﻞ أوﻟﻴﺎء اﻷﻣﻮر ﺑﻴﺎﻧﺎت أﻃﻔﺎﻟﻬﻢ ﻛﻲ ﺗﺼﻠﻬﻢ رﺳﺎﺋﻞ ﺗﻨﺒﻴﻪ ﺑﻤﻮﻋﺪ اﻟﺘﺤﺼﻦ ﻗﺒﻞ أﺳﺒﻮع‪.‬‬


‫‪7‬‬

‫ﻣﺤﻠﻴﺎت‬

‫اﻟﺠﻤﻌﺔ ‪16‬ﺟﻤﺎدى ا ﺧﺮة ‪1434‬ﻫـ ‪26‬إﺑﺮﻳﻞ ‪2013‬م اﻟﻌﺪد )‪ (509‬اﻟﺴﻨﺔ اﻟﺜﺎﻧﻴﺔ‬

‫اﻟﺘﻘﻨﻴﺎت اﻟﺤﺪﻳﺜﺔ ﺗﺮﻓﻊ رﺳﻮم ﻓﺤﺺ اﻟﺰواج ﻟﻐﻴﺮ اﻟﺴﻌﻮدﻳﻴﻦ إﻟﻰ ‪ ٧٠٠‬رﻳﺎل‬ ‫ذﻛـﺮ ﻣﺨﺘﺼـﻮن أن رﻓـﻊ‬ ‫رﺳـﻮم ﻓﺤﻮﺻـﺎت ﻣﺎ ﻗﺒﻞ‬ ‫اﻟـﺰواج ﻟﻐﺮ اﻟﺴـﻌﻮدﻳﻦ‬ ‫ﻣـﻦ ‪ 400‬رﻳـﺎل إﱃ ‪700‬‬ ‫رﻳﺎل‪ ،‬رﺑﻤﺎ ﻳﻌﻮد إﱃ إدﺧﺎل‬ ‫ﺑﻌﺾ اﻟﺘﻘﻨﻴﺎت اﻟﺤﺪﻳﺜﺔ ﰲ ﻋﻤﻠﻴﺎت‬ ‫اﻟﻔﺤﺺ‪ ،‬اﻟﺘـﻲ ﻛﺎﻧﺖ ﻗﺪﻳﻤﺎ ً ﺗﺠﺮى‬ ‫ﰲ ﻣﺴﺘﺸـﻔﻰ اﻤﻠـﻚ ﻓﻬﺪ ﺑــ ‪800‬‬ ‫رﻳﺎل ﺧﻔﻀـﺖ ﻻﺣﻘﺎ ً ﻗﺒـﻞ ﻋﺎﻣﻦ‪.‬‬ ‫ﻣﺸـﺮﻳﻦ إﱃ أن ﻫـﺬه اﻟﺮﺳـﻮم‬ ‫اﻟﺠﺪﻳـﺪة ﺗﻘـﻞ ﺑﺤـﻮاﱄ ‪ %50‬ﻣﻦ‬

‫‬ ‫ﺗﻌﻄﻞ »ﺣﺎﻓﻞ« ﻗﺒﻞ ﻧﻘﻠﻪ ‪ 60‬ﻃﺎﻟﺒﺔ ﻓﻲ اﻓﻼج ﻳﺮﺑﻚ أوﻟﻴﺎء اﻣﻮر‬

‫اﻗﺘﺮاب اﻻﻣﺘﺤﺎﻧﺎت ﻳﻔﺎﻗﻢ أزﻣﺔ ﻣﺪرﺳﺘﻴﻦ ﻟﻠﺒﻨﺎت ﻓﻲ ا€ﻓﻼج‬ ‫اﻷﻓﻼج ‪ -‬ﻋﲇ اﻟﻌﺠﻤﻲ‬

‫اﻤﺪﺧﻞ اﻟﺮﺋﻴﺲ ﻤﺪرﺳﺔ اﻟﺮوﺿﺔ‬ ‫اﻟﻔﺼﻞ‪ ،‬وﻗﺪ ﺗﺴﺒﺐ ذﻟﻚ ﰲ ﺗﺮدي ﻣﺴﺘﻮى‬ ‫اﻟﻄﺎﻟﺒﺎت ﻟﺘﻮﻗﻒ اﻟﴩح ﰲ ﺑﻌﺾ اﻤﻨﺎﻫﺞ‬ ‫اﻟﺪراﺳـﻴﺔ‪ ،‬ﻣﺎ اﺿﻄﺮ ﺑﻌﺾ أوﻟﻴﺎء اﻷﻣﻮر‬ ‫ﻟﻨﻘﻞ ﺑﻨﺎﺗﻬﻢ إﱃ ﻣﺪارس أﺧﺮى‪ .‬وﻳﻀﻴﻒ‪،‬‬ ‫ﻋﺒﺪاﻟﻠﻪ اﻟﺪوﴎي ﻗﺎﺋﻼً‪ :‬إن اﻟﺼﻒ اﻟﺜﺎﻧﻲ‬ ‫اﻤﺘﻮﺳﻂ ﰲ ﻣﺠﻤﻊ اﻤﺘﻮﺳﻄﺔ اﻟﺜﺎﻧﻴﺔ ﺑﻠﻴﲆ‬ ‫ﻟﻠﺒﻨﺎت وﻣﻨﺬ ﺑﺪء اﻟﻔﺼـﻞ اﻟﺪراﳼ اﻟﺜﺎﻧﻲ‬ ‫وﺻـﻮﻻ ً ﻟﻺﺟـﺎزة اﻟﺘـﻲ ﻣﻀـﺖ‪ ،‬ﻻ ﻳﻮﺟﺪ‬ ‫ﻟﺪﻳﻬﻦ ﻣﻌﻠﻤﺔ رﻳﺎﺿﻴـﺎت‪ ،‬وإن اﻟﻄﺎﻟﺒﺎت‬ ‫ﻟﻢ ﻳﺘﻌﻠﻤﻦ ﺣﺮﻓﺎ ً واﺣﺪاً‪ ،‬ﻣﺸﺮا ً ﺑﺄن ﻣﺠﻤﻊ‬ ‫اﻤﺘﻮﺳـﻄﺔ اﻟﺜﺎﻧﻴـﺔ ﺑﻠﻴﲆ ﻟﻠﺒﻨـﺎت اﻟﺘﻲ ﻻ‬ ‫ﺗﺰال ﺗﺤﻤﻞ ﻟﻮﺣﺔ ﻗﺪﻳﻤﺔ ﺑﻤﺴﻤﻰ اﻤﺪرﺳﺔ‬ ‫اﻟﺨﺎﻣﺴـﺔ اﻻﺑﺘﺪاﺋﻴـﺔ ﻟﻠﺒﻨـﺎت‪ ،‬ﻳﻮﺟﺪ ﺑﻬﺎ‬

‫أﻳﻀـﺎ ً ﻋﺠﺰ ﻛﲇ ﰲ ﻣﻌﻠﻤﺎت اﻤﻮاد اﻟﴩﻋﻴﺔ‬ ‫وﻣﻮاد اﻟﻠﻐﺔ اﻟﻌﺮﺑﻴﺔ واﻻﺟﺘﻤﺎﻋﻴﺎت وﻣﺎدة‬ ‫اﻟﻌﻠﻮم‪ ،‬وﺗﻢ ﺳـﺪ ﺑﻌـﺾ اﻟﻌﺠﺰ ﺑﻤﻌﻠﻤﺎت‬ ‫»أﻣﻮﻣﺔ« وﺑﻌﻀﻬﺎ أﺳـﻨﺪت ﻤﴩﻓﺎت اﻤﻮاد‬ ‫ﻟﻠﻘﻴـﺎم ﺑﺘﺪرﻳـﺲ اﻤﻨﻬﺞ‪ .‬وﻫـﻮ أﻣﺮ ﻗﺪ ﻻ‬ ‫ﻳﻔﻲ ﺑﺎﻟﻐﺮض ﰲ إﻳﺼـﺎل ﻣﻌﻠﻮﻣﺎت اﻤﻮاد‬ ‫ﺑﺎﻟﺸـﻜﻞ اﻤﻄﻠﻮب‪ .‬وﻳﺘﺴـﺎءل أوﻟﻴﺎء أﻣﻮر‬ ‫اﻟﻄﺎﻟﺒـﺎت ﻋﻦ ﻣﺼﺮ ﺑﻨﺎﺗﻬﻦ ﰲ ﻫﺬه اﻤﻮاد‬ ‫اﻟﺘﻲ ﻻ ﻳﻮﺟﺪ ﻟﻬـﺎ ﻣﻌﻠﻤﺎت‪ ،‬وﻗﺪ أﺻﺎﺑﺘﻬﻢ‬ ‫اﻟﺤﺮة واﻟﺤﴪة‪ ،‬ﺧـﻼل ﺗﻠﻚ اﻟﻔﱰة دون‬ ‫ﴍح ﺑﻌـﺾ اﻤـﻮاد‪ ،‬ﻛﻤﺎ ﻳﺘﺴـﺎءﻟﻮن ﻋﻦ‬ ‫أﺳـﺒﺎب اﻟﻐﻴﺎب ﻟﻠﻤﻌﻠﻤﺎت‪ ،‬وﻤـﺎذا ﻟﻢ ﻳﺘﻢ‬ ‫إﻳﺠـﺎد اﻟﺒﺪﻳﻞ ﰲ ﺣﺎل إن ﻛﺎن ﻫﻨﺎك ﻏﻴﺎب‬

‫)اﻟﴩق(‬ ‫ﻣـﱪر ﻃﻴﻠﺔ ﺗﻠـﻚ اﻤـﺪة‪ ،‬ﻣﺘﻤﻨـﻦ ﺗﻔﺎدى‬ ‫اﻤﺴـﺆوﻟﻦ اﻟﻘﺼﻮر واﻟﺨﻠﻞ ﻣﻊ اﺳﺘﺌﻨﺎف‬ ‫اﻟﺪراﺳـﺔ وﻗـﺮب ﻣﻮﻋـﺪ اﻻﻣﺘﺤﺎﻧﺎت‪.‬ﻣﻦ‬ ‫ﺟﻬﺘﻪ‪ ،‬رﻓﺾ ﻣﺪﻳﺮ إدارة اﻟﱰﺑﻴﺔ واﻟﺘﻌﻠﻴﻢ‬ ‫ﰲ ﻣﺤﺎﻓﻈﺔ اﻷﻓـﻼج ﻣﺤﻤﺪ اﻟﺰاﻳﺪ اﻟﺘﻌﻠﻴﻖ‬ ‫ﻋﲆ ﺷـﻜﺎوى أوﻟﻴﺎء اﻷﻣـﻮر‪ ،‬ﺣﻴﺚ ﻃﺎﻟﺐ‬ ‫»اﻟﴩق« ﺑﺈرﺳـﺎل اﻻﺳﺘﻔﺴﺎرات ﻣﻜﺘﻮﺑﺔ‬ ‫ﻗﺒـﻞ أﻛﺜﺮ ﻣﻦ أﺳـﺒﻮﻋﻦ‪ ،‬وﺣﺘـﻰ اﻵن ﻟﻢ‬ ‫ﻳﺼﻞ اﻟﺮد وأﺻﺒﺢ ﻳﺘﻤﻠﺺ ﻣﻨﻪ‪.‬‬ ‫وﰲ ﺳـﻴﺎق ﻣﺘﺼـﻞ ﻫـﺮع ﻇﻬـﺮ اﻷرﺑﻌﺎء‬ ‫اﻤﺎﴈ أوﻟﻴﺎء أﻣﻮر ﻃﺎﻟﺒﺎت ﻗﺮﻳﺔ اﻤﻮدﻧﻴﺔ‬ ‫اﻟﻼﺗﻲ ﻳﺪرﺳـﻦ ﰲ ﻣﺪرﺳﺔ ﻣﺮﻛﺰ اﻟﻨﺎﻳﻔﻴﺔ‬ ‫اﻟﺘﺎﺑـﻊ ﻤﺤﺎﻓﻈﺔ اﻷﻓـﻼج ﻟﻨﻘﻞ ﺑﻨﺎﺗﻬﻢ ﻣﻦ‬

‫ﻳﻜﺮم ‪ ١٠٧‬ﻣﻮﻇﻔﻴﻦ أﻣﻀﻮا ﻋﺸﺮﻳﻦ ﻋﺎﻣ ًﺎ ﻓﻲ اﻟﺨﺪﻣﺔ‬ ‫»اﻟﺘﺨﺼﺼﻲ« ﱢ‬ ‫اﻟﺮﻳﺎض ‪ -‬اﻟﴩق‬ ‫أﻛـﺪ اﻤﴩف اﻟﻌﺎم اﻟﺘﻨﻔﻴﺬي ﻟﻠﻤﺆﺳﺴـﺔ اﻟﻌﺎﻣﺔ ﻤﺴﺘﺸـﻔﻰ‬ ‫اﻤﻠـﻚ ﻓﻴﺼﻞ اﻟﺘﺨﺼـﴢ وﻣﺮﻛﺰ اﻷﺑﺤﺎث اﻟﺪﻛﺘﻮر ﻗﺎﺳـﻢ‬ ‫اﻟﻘﺼﺒـﻲ أن اﻤﺴﺘﺸـﻔﻰ ﻣـﺎزال ﻳﺤﺘـﻞ ﻣﻮﻗـﻊ اﻟﺼـﺪارة‬ ‫ﺿﻤﻦ ﻗﺎﺋﻤﺔ أﻋﲆ ﺧﻤﺴـﺔ ﻣﺮاﻛﺰ ﺿﻤـﻦ ﻗﺎﺋﻤﺔ ﺗﻀﻢ ‪300‬‬ ‫ﻣﺮﻛـﺰ ﻃﺒﻲ ﻋﺎﻤـﻲ ﰲ ﻣﺠﺎل زراﻋﺔ ﻧﺨـﺎع اﻟﻌﻈﻢ واﻟﺨﻼﻳﺎ‬ ‫اﻟﺠﺬﻋﻴـﺔ ﻟﻸﻃﻔﺎل‪ .‬ﺟﺎء ذﻟﻚ ﺧﻼل ﺣﻔﻞ ﺗﻜﺮﻳﻢ ﻣﺴﺘﺸـﻔﻰ اﻤﻠﻚ‬ ‫ﻓﻴﺼﻞ اﻟﺘﺨﺼﴢ وﻣﺮﻛﺰ اﻷﺑﺤـﺎث ﺑﺎﻟﺮﻳﺎض ﻟـ ‪ 107‬ﻣﻦ ﻗﺪاﻣﻰ‬ ‫ﻣﻮﻇﻔـﻲ اﻤﺴﺘﺸـﻔﻰ اﻟﺬﻳـﻦ أﻣﻀﻮا ﻓـﱰة ﺗﱰاوح ﻣﺎ ﺑـﻦ ‪ 18‬إﱃ‬ ‫)اﻟﴩق( ﻋﴩﻳﻦ ﻋﺎﻣﺎ ً ﰲ ﺧﺪﻣﺔ اﻟﻌﻤﻞ‪ ،‬ﺑﻴﻨﻬﻢ ‪ 91‬رﺟﻼً‪ ،‬و‪ 16‬اﻣﺮأة‪ .‬وأﺷﺎر‬

‫اﻟﻘﺼﺒﻲ ﻳﻜ ّﺮم اﻤﻮﻇﻔﻦ‬

‫رﺟﺎل أﻤﻊ ‪ -‬ﻣﺤﻤﺪ ﻣﻔﺮق‬ ‫أﺟﺮى ﻓﺮﻳﻖ ﻃﺒﻲ ﰲ ﻣﺴﺘﺸـﻔﻰ رﺟﺎل أﻤﻊ ﻋﻤﻠﻴﺔ ﺟﺮاﺣﻴﺔ ﻟﻄﻔﻞ ﰲ‬ ‫اﻟﺴـﺎﺑﻌﺔ ﻣﻦ ﻋﻤﺮه ﻛﺎن ﻳﻌﺎﻧﻲ ﻣﻦ أﻋﺮاض ﻣﺸـﺎﺑﻬﺔ ﻻﻟﺘﻬﺎب ﺣﺎد‬ ‫ﺑﺎﻟﺰاﺋﺪة اﻟﺪودﻳﺔ‪ ،‬وﺑﻌﺪ اﻟﻜﺸﻒ ﻋﻠﻴﻪ ﻣﻦ ﻗﺒﻞ اﺧﺘﺼﺎﴆ اﻟﺠﺮاﺣﺔ‬ ‫اﺗﻀﺢ أﻧﻪ ﻳﻌﺎﻧﻲ ﻣﻦ ورم ﻓﻄﺮي ﻧﺎدر وﻛﺒﺮ ﺟﺪا ً ﻳﺴـﻤﻰ )ﻳﻼزﻳﺪر‬ ‫ﻳﻮﻟﻴﻮ ﻣﻴﻜﻮزﻳﺲ(‪ .‬ووﻓﻘﺎ ً ﻟﻠﻨﺎﻃﻖ اﻹﻋﻼﻣﻲ ﰲ ﺻﺤﺔ ﻋﺴـﺮ ﺳﻌﻴﺪ‬ ‫ﺑـﻦ ﻋﺒﺪاﻟﻠﻪ اﻟﻨﻘـﺮ‪ ،‬ﻓﻘﺪ أﺟﺮى اﻟﺠﺮاﺣﺔ ﻟﻠﻄﻔـﻞ اﺧﺘﺼﺎﴆ اﻟﺠﺮاﺣﺔ ﰲ‬ ‫اﻤﺴﺘﺸﻔﻰ اﻟﺪﻛﺘﻮر ﻣﺤﻤﻮد إﺑﺮاﻫﻴﻢ‪ .‬ﻣﺸﺮا ً إﱃ أن اﻟﻌﻤﻠﻴﺔ ﺗﻌ ﱡﺪ ﻣﻦ أﺻﻌﺐ‬ ‫أﻧـﻮاع اﻟﺠﺮاﺣﺎت اﻟﻄﺒﻴﺔ‪ ،‬وﺗﻢ اﺗﺨﺎذ اﻟﻘﺮار ﺑﺎﻟﻠﺠﻮء ﻟﻠﺠﺮاﺣﺔ ﺑﻌﺪﻣﺎ ﺗﻤﺖ‬ ‫ﻣﻌﺎﻳﻨﺔ اﻟﻄﻔﻞ واﺗﻀﺢ أن ﺣﻮض اﻟﻘﻮﻟﻮن واﻟﻘﻮﻟﻮن اﻟﺼﺎﻋﺪ ﻳﻌﺎﻧﻴﺎن ﻣﻦ‬ ‫ورم ﻓﻄﺮي ﻛﺒﺮ‪ ،‬وﻋﲆ ﺿﻮء ذﻟﻚ ﺗﻢ اﻟﺘﺪﺧﻞ اﻟﺠﺮاﺣﻲ ﰲ وﻗﺘﻪ اﻤﻨﺎﺳـﺐ‪،‬‬ ‫وﺗﻢ اﺳـﺘﺌﺼﺎل اﻟﻮرم ﻛﺎﻣﻼً ﻣﻊ ﺟﻤﻴﻊ اﻟﻐـﺪد اﻟﻠﻴﻤﻔﺎوﻳﺔ اﻤﺼﺎﺑﺔ وإﻋﺎدة‬ ‫ﺗﻮﺻﻴﻞ اﻷﻣﻌﺎء اﻟﺪﻗﻴﻘﺔ ﺑﺎﻟﻘﻮﻟﻮن‪ .‬ﻣﻦ ﺟﻬﺘﻪ ﻗﺎل ﻣﺪﻳﺮ اﻤﺴﺘﺸـﻔﻰ ﻓﺎﻳﻊ‬ ‫اﻟﺸـﺪﻳﺪي إن اﻟﻄﻔﻞ ﻳﺘﻤﺘﻊ اﻵن ﺑﺼﺤﺔ ﺟﻴـﺪة‪ ،‬واﻟﻔﻀﻞ ﰲ ذﻟﻚ ﻳﻌﻮد ﻟﻠﻪ‬ ‫ﺛﻢ ﻟﻠﻔﺮﻳﻖ اﻟﻄﺒﻲ‪ ،‬ﻓﻬﺬه اﻟﻌﻤﻠﻴﺔ ﺗﻌﺘﱪ ﻣﻦ اﻟﻨﻘﻼت اﻟﻨﻮﻋﻴﺔ ﰲ ﻣﺴﺘﺸـﻔﻰ‬ ‫رﺟـﺎل أﻤﻊ‪ ،‬وﺗﻢ إﺟﺮاؤﻫﺎ وﻓﻘـﺎ ً ﻷﻓﻀﻞ اﻤﻌﺎﻳﺮ اﻟﻄﺒﻴـﺔ وﻣﻌﺎﻳﺮ اﻟﺠﻮدة‬ ‫اﻟﺘﻲ ﻳﻠﺘﺰم ﺑﻬﺎ اﻤﺴﺘﺸﻔﻰ‪.‬‬

‫ﻛﺎرﻳـﻜـــﺎﺗﻴﺮ‬

‫اﺳﺘﺌﺼﺎل ورم ﻣﻦ ﺑﻄﻦ‬ ‫ﻃﻔﻞ ﻓﻲ رﺟﺎل أﻟﻤﻊ‬

‫اﻟﺪﻛﺘﻮر اﻟﻘﺼﺒﻲ إﱃ ﻣﺎ ﺗﺤﻘﻖ ﺑﺴـﻮاﻋﺪ ﻫﺆﻻء اﻤﻜﺮﻣﻦ وزﻣﻼﺋﻬﻢ‬ ‫اﻟﺬﻳـﻦ ﻋﻤﻠﻮا ﺑﺠﻬـﺪ وإﺧﻼص ﻟﻴﺴـﻬﻤﻮا ﰲ ﺗﻘﺪﻳﻢ أﻋﲆ ﻣﺴـﺘﻮى‬ ‫ﻣـﻦ اﻟﺨﺪﻣﺎت اﻟﺘﺨﺼﺼﻴﺔ اﻟﻄﺒﻴـﺔ واﻟﺘﻤﺮﻳﻀﻴﺔ واﻹدارﻳﺔ واﻟﻔﻨﻴﺔ‬ ‫ﺑﺎﻟﺸﻜﻞ اﻟﺬي ﻳﻠﻴﻖ ﺑﺎﻤﺆﺳﺴﺔ‪.‬‬ ‫وﻟﻔـﺖ إﱃ أن اﻤﺴﺘﺸـﻔﻰ ﺣﻘـﻖ ﻧﺠﺎﺣﺎ ً ﻛﺒﺮا ً ﺧـﻼل اﻟﻌﺎم‬ ‫‪2012‬م ﰲ ﻣﺠﺎل زراﻋﺎت اﻷﻋﻀﺎء‪ ،‬ﺣﻴﺚ ﺑﻠﻎ ﻋﺪد زراﻋﺎت ﻧﺨﺎع‬ ‫اﻟﻌﻈـﻢ ﻟﻠﻜﺒﺎر ‪ ،167‬وﻟﻸﻃﻔﺎل ‪ ،168‬وﰲ ﻣﺠﺎل زراﻋﺔ اﻟﻜﲆ ﺑﻠﻎ‬ ‫ﻋـﺪد اﻟﺰراﻋـﺎت ‪ ،261‬وﻟﻠﻜﺒﺪ ‪ 101‬زراﻋﺔ‪ ،‬واﻟﻘﻠـﺐ ‪ ،19‬واﻟﺮﺋﺔ‬ ‫‪ ،14‬واﻟﻌﻈـﺎم ‪ 30‬زراﻋـﺔ‪ .‬وﻛـ ّﺮم اﻟﺪﻛﺘﻮر اﻟﻘﺼﺒـﻲ اﻤﻮﻇﻔﻦ‬ ‫ﺑﺪروع وﻫﺪاﻳﺎ ﻣﻌﺮﺑﺎ ً ﻋﻦ ﺗﻤﻨﻴﺎﺗﻪ ﻟﻬﻢ ﺑﻤﺰﻳﺪ ﻣﻦ اﻟﻌﻄﺎء ﰲ ﺳﺒﻴﻞ‬ ‫ﺧﺪﻣﺔ اﻤﺮﴇ‪.‬‬

‫اﻟﺤﻞ اﻟﻌﺒﻘﺮي‬ ‫ﺻﺎﻟﺢ اﻟﺤﻤﺎدي‬

‫ﰲ ﻛﻞ ﻣﺪﻳﻨﺔ وﻛﻞ ﺣﻲ ﺷﻜﻮى ﺗﻌﺜﺮ وﺷﻌﻮر ﺑﺎﻹﺣﺒﺎط وﺗﺬﻣﺮ‬ ‫ﻳﺒﺪأ ﺑﻤﻮاﻻت اﻟﺼﺒﺎح وﻳﻨﺘﻬﻲ ﺑـ »ﻳﺎﻫﻮل« اﻤﺴـﺎء‪ .‬اﻟﺘﻨﺎﻓﺲ ﺑﻦ‬ ‫اﻟـﻮزارات اﻟﺨﺪﻣﻴـﺔ ﻋﲆ ﻗﺪم وﺳـﺎق ﻟﻠﻔﻮز ﺑﺄوﺳـﻜﺎر اﻟﺘﻌﺜﺮ و‬ ‫»اﻤﺮﻣﻄﺔ« وﻫﺬا ﻻ ﺟﺪﻳﺪ ﻓﻴﻪ‪ ،‬وأﻋﺘﻘﺪ أن اﻟﺠﺎﺋﺰة ﺳـﺘﺤﺠﺐ ﻷن‬ ‫اﻟﺘﻨﺎﻓﺲ ﻣﺜﺮ واﻟﺘﻘﺼﺮ ﻣﺎرﻛﺔ ﺟﻮدة ﺑﺘﺎج وﻧﺠﻤﺔ‪.‬‬ ‫ﺗﻌﺜﺮ اﻤﺸﺎرﻳﻊ ﻳﺸـﻤﻞ ﺟﻤﻴﻊ اﻤﺪن وﻟﺬا أﺗﺖ ﺧﺎﻃﺮة »اﻟﺤﻞ‬ ‫اﻟﻌﺒﻘﺮي« ﻋﲆ ﺷـﻜﻞ »اﻟﻔﺰﻋﺔ« ﻟﻴﺲ إﻻ ﺑﺘﻮﻗﻴﻒ ﺟﻤﻴﻊ اﻤﻌﺪات‬ ‫وﺟﻤﻴﻊ اﻟﻌﻤﺎل ﰲ ﻛﻞ اﻤﺪن اﻟﺴﻌﻮدﻳﺔ وإرﺳﺎﻟﻬﺎ ﻛﻠﻬﺎ ﻷول ﻣﺪﻳﻨﺔ‬ ‫ﻟﻌﻠﻨﺎ ﻧﺴـﺪ اﻟﺜﻘﻮب واﻟﻌﻴﻮب ﰲ ﺷﻮارع اﻤﺪﻳﻨﺔ وﻟﻌﻠﻨﺎ ﻧﻘﴤ ﻋﲆ‬ ‫اﻟﺘﻌﺜﺮ ﰲ ﻣﺪﻳﻨﺔ واﺣﺪة ﻓﻘﻂ‪.‬‬ ‫ﻧﺴـﺘﻄﻴﻊ ﺣﻞ ﻣﻌﺎﻧـﺎة اﻤﺪن ﺑﺎﻟﻘﺮﻋﺔ‪ ،‬ﻧﺒﺪأ ﺑـﺄول ﻣﺪﻳﻨﺔ ﺛﻢ‬ ‫ﻧﻨﻘـﻞ ﻣﻌﺪاﺗﻨﺎ وﻋﻤﺎﻟﻨـﺎ ﻟﻠﻤﺪﻳﻨﺔ اﻤﺤﻈﻮﻇـﺔ اﻟﺜﺎﻧﻴﺔ وﻟﻮ ﺿﺤﺖ‬ ‫ﺑﻘﻴـﺔ اﻤﺪن اﻟﺴـﻌﻮدﻳﺔ ﻣﻦ أﺟـﻞ ﻋﻴﻮن ﻣﺪﻳﻨﺔ واﺣﺪة وأرﺳـﻠﺖ‬ ‫ﺟﻤﻴـﻊ ﻣﻌﺪاﺗﻬﺎ وﻋﻤﺎﻟﻬﺎ ﻓﺴـﻮف ﺗﻨﺘﻬﻲ ﻣﻌﺎﻧـﺎة ﻣﺪﻳﻨﺔ واﺣﺪة‬ ‫ﻣﻦ ﻣﺪن ﺑﻼدي ﻣﻊ اﻟﺘﺤﻮﻳﻼت واﻟﺼﺒﺎت اﻟﺘﻲ ﺗﺘﻮﺳـﺪ اﻟﺸـﻮارع‬ ‫اﻟﺮﺋﻴﺴـﺔ وﺳـﻮف ﺗﻨﻔﺬ اﻟﴩﻛﺎت اﻟﻌﻤﻼﻗﺔ ﻣﺸـﺎرﻳﻌﻬﺎ اﻟﻨﺎﺋﻤﺔ‬ ‫ﻋﲆ وﺳﺎدة اﻟﺰﻣﻦ وﻟﻦ ﻧﺠﺪ ﺗﺤﻮﻳﻠﺔ واﺣﺪة وﻻ ﺣﻔﺮة ﰲ اﻟﺸﻮارع‬ ‫وﻻ ﻃﺮﻗـﺎ ً ﻣﺴـﺪودة وﻻ أزﻣـﺔ ﻣﻴـﺎه وﻻ ﻃﻮاﺑﺮ أﻣـﺎم ﻃﻮارئ‬ ‫اﻤﺴﺘﺸﻔﻴﺎت واﻟﻮزارات‪.‬‬ ‫اﻟﻔﻜـﺮة ﻣﺠﻨﻮﻧـﺔ وراﺋﻌـﺔ إذا ﺿﺤﻴﻨـﺎ ﺑﻤﺸـﺎرﻳﻊ اﻤـﺪن‬ ‫اﻟﺴـﻌﻮدﻳﺔ وﺟﻤﺪﻧﺎﻫﺎ ﺗﺤﺖ اﻟﺼﻔﺮ ﺗﴬﺑﻬﺎ اﻟﺸﻤﺲ وﺗﻐﺴﻠﻬﺎ‬ ‫ﻣﻴﺎه اﻟﺘﺤﻠﻴﺔ وﻧﻨﺘﻘﻞ ﻣﻦ ﻣﺪﻳﻨﺔ إﱃ أﺧﺮى وﻋﲆ ﻣﺴـﺆوﻟﻴﺘﻲ ﺑﻌﺪ‬ ‫ﻋﴩ ﺳـﻨﻮات ﻟﻦ ﻧﺠﺪ »ﺗﻌﺜﺮا ً واﺣﺪاً« ﰲ أي ﻣﺪﻳﻨﺔ ﺳـﻌﻮدﻳﺔ ﻫﺬا‬ ‫إذا أردﻧﺎ إﺻﻼح ﻣﺎ أﻓﺴـﺪه ﻋﻄﺎر اﻤﻬﻨﺪﺳﻦ وأﺻﺤﺎب اﻟﺘﻘﺎرﻳﺮ‬ ‫وﻟﺠﺎن ﻣﴚ ﺣﺎﻟﻚ‪.‬‬

‫‪alhammadi@alsharq.net.sa‬‬

‫ﺑﺎﻟﻤﺨﺘﺼﺮ‬

‫ﺗﻌﺎﻧﻲ ﻣﺪرﺳـﺘﺎن ﻟﻠﺒﻨﺎت ﰲ اﻷﻓﻼج‬ ‫ﻣﻦ ﻧﻘﺺ ﻛﺒﺮ ﰲ ﻋﺪد اﻤﻌﻠﻤﺎت‪ ،‬ﻋﲆ‬ ‫اﻟﺮﻏﻢ ﻣﻦ اﻗﱰاب ﻣﻮﻋﺪ اﻻﻣﺘﺤﺎﻧﺎت‪،‬‬ ‫ﻛﻤﺎ أن ﻛﺜﺮا ً ﻣﻦ اﻟﻄﺎﻟﺒﺎت ﺑﺤﺴـﺐ‬ ‫ﱠ‬ ‫ﻳﺘﻤﻜﻦ ﻣﻦ إﻧﻬﺎء‬ ‫أوﻟﻴـﺎء أﻣﻮرﻫﻦ ﻟﻢ‬ ‫اﻤﻮاد اﻟﺪراﺳـﻴﺔ‪ .‬وﻳﺘﺴـﺎءل اﻷﻫـﺎﱄ‪ :‬ﻫﻞ‬ ‫ﺳـﺘﺪﺧﻞ ﺑﻨﺎﺗﻬﻢ اﻻﻣﺘﺤﺎﻧـﺎت دون إﻛﻤﺎل‬ ‫اﻤﻨﺎﻫﺞ ﺑﺸﻜﻞ ﺻﺤﻴﺢ؟‪.‬‬ ‫ﺑﻌـﺾ أوﻟﻴﺎء اﻷﻣﻮر اﺿﻄـﺮوا ﻟﻨﻘﻞ‬ ‫ﺑﻨﺎﺗﻬﻢ إﱃ ﻣﺪارس أﺧﺮى ﺧﻮﻓﺎ ً ﻣﻦ ﺗﺮدي‬ ‫ﻣﺴـﺘﻮاﻫﻢ اﻟﺘﻌﻠﻴﻤـﻲ‪ ،‬ﻋﲆ اﻟﺮﻏـﻢ ﻣﻦ أن‬ ‫ﺑﻌـﺾ اﻤﺪﻳـﺮات ﺣﺎوﻟـﻦ ﺗﻔـﺎدي اﻟﻌﺠﺰ‬ ‫وﺳـﺪه ﰲ ﺑﻌﺾ اﻤﻮاد ﻣﻦ داﺧﻞ اﻤﺪرﺳﺔ‪،‬‬ ‫وذﻟـﻚ ﺑﻨﺰول ﺑﻌـﺾ ﻣﴩﻓﺎت اﻤـﻮاد إﱃ‬ ‫اﻤﻴـﺪان وﺗﺪرﻳـﺲ اﻤﻨﺎﻫﺞ اﻟﺪراﺳـﻴﺔ ﺑﻌﺪ‬ ‫اﺻﻄﺪاﻣﻬـﻦ ﺑﻌﺪم ﺗﺠﺎوب اﻤﺴـﺆوﻟﻦ ﰲ‬ ‫إدارة ﺗﻌﻠﻴﻢ اﻷﻓﻼج ﻣﻊ ﻫﺬا اﻟﺨﻠﻞ اﻟﺤﺎﺻﻞ‬ ‫ﺑﻤﺪرﺳـﺘﻬﻦ‪ ،‬ﻓﻴﻤـﺎ ﻟﻢ ﻳﺴـﺘﻄﻌﻦ ﺗﻐﻄﻴﺔ‬ ‫ﺑﻌـﺾ اﻤﻮاد اﻟﻌﻠﻤﻴـﺔ ﻛﺎﻟﺮﻳﺎﺿﻴﺎت‪،‬ﺣﻴﺚ‬ ‫ﺑﻘﻴـﺖ دون ﻣﻌﻠﻤـﺔ ﻃـﻮال اﻷﻳـﺎم اﻟﺘـﻲ‬ ‫اﻧﻘﻀـﺖ ﻣـﻦ اﻟﻔﺼـﻞ اﻟـﺪراﳼ اﻟﺜﺎﻧـﻲ‬ ‫ﰲ ﺑﻌـﺾ اﻤـﺪارس‪ .‬وﻗـﺎل ﻟــ »اﻟﴩق«‬ ‫ﻋﺒﺪاﻟﻌﺰﻳـﺰ ﺑﻦ ﻣﻄﻠـﻖ آل ﻣﺒـﺎرك‪ :‬ﻧﺤﻦ‬ ‫أوﻟﻴﺎء أﻣﻮر اﻟﻄﺎﻟﺒﺎت ﺑﺎﻤﺪرﺳـﺔ اﻻﺑﺘﺪاﺋﻴﺔ‬ ‫ﺑﻤﺮﻛﺰ اﻟﺮوﺿﺔ اﻟﺘﺎﺑﻌﺔ ﻟﻸﻓﻼج‪ ،‬ﻧﻌﺎﻧﻲ ﻣﻦ‬ ‫اﻟﻨﻘﺺ اﻟﺤﺎد داﺧﻞ ﻣﺪرﺳﺔ ﺑﻨﺎﺗﻨﺎ ﻟﻐﻴﺎب‬ ‫أرﺑﻊ ﻣﻌﻠﻤﺎت وﻣﺪﻳﺮﺗﻬﻦ ﻣﻨﺬ ﺑﺪاﻳﺔ اﻟﻔﺼﻞ‬ ‫اﻟـﺪراﳼ اﻟﺜﺎﻧﻲ‪ ،‬وﺣﺘﻰ إﺟـﺎزة ﻣﻨﺘﺼﻒ‬

‫اﻤﺪرﺳـﺔ ﺑﻌـﺪ أن ﻋﻠﻤـﻮا ﺑﺘﻌﻄـﻞ اﻟﺒﺎص‬ ‫»ﺣﺎﻓﻞ« اﻟـﺬي ﻛﺎن ﰲ ﻃﺮﻳﻘﻪ ﻟﻨﻘﻞ ﻗﺮاﺑﺔ‬ ‫‪ 60‬ﻃﺎﻟﺒـﺔ ﻣـﻦ ﻣﺪرﺳـﺘﻬﻦ إﱃ ﻣﻨﺎزﻟﻬﻦ‪،‬‬ ‫ﻓﻴﻤـﺎ اﻧﺘﻈﺮت ﺑﻌـﺾ اﻟﻄﺎﻟﺒـﺎت ﰲ ﻓﻨﺎء‬ ‫اﻤﺪرﺳـﺔ ﻟﻮﻗـﺖ ﻃﻮﻳـﻞ ﻣﺤﺎوﻟـﺔ إﺻﻼح‬ ‫اﻟﺒـﺎص وذﻟـﻚ ﻟﻐﻴـﺎب أوﻟﻴـﺎء اﻷﻣـﻮر‬ ‫ﻻﻧﺸﻐﺎﻟﻬﻢ ﰲ أﻋﻤﺎﻟﻬﻢ‪.‬‬ ‫وأﻛﺪ ﺑﻌﺾ أوﻟﻴﺎء اﻷﻣﻮر ﻟـ »اﻟﴩق«‬ ‫أن اﻟﺒـﺎص ﺗﻌـﺮض ﻟﻌﻄـﻞ ﻗﺒـﻞ ﺻﻼة‬ ‫اﻟﻈﻬـﺮ واﻧﺘﻈﺮ ﻣﺪة ﻃﻮﻳﻠـﺔ وﻫﻮ ﻣﺘﻮﻗﻒ‬ ‫ﰲ اﻟﻄﺮﻳـﻖ واﻟﴩﻛﺔ ﻟﺪﻳﻬـﺎ ﻋﻠﻢ ﺑﺎﻟﻌﻄﻞ‪،‬‬ ‫وﻟﻢ ِ‬ ‫ﺗﺄت ﻓﺮﻗﺔ اﻟﺼﻴﺎﻧﺔ ﻹﺻﻼح اﻟﻌﻄﻞ إﻻ‬ ‫ﻗﺮاﺑﺔ اﻟﺴﺎﻋﺔ اﻟﻮاﺣﺪة ﻇﻬﺮاً‪ ،‬رﻏﻢ اﻻرﺗﺒﺎك‬ ‫اﻟﺬي أﺣﺪﺛﻪ ﻋﻄﻞ اﻟﺒﺎص‪ ،‬ﻣﺸﺮﻳﻦ إﱃ أن‬ ‫ﺑﻨﺎﺗﻬـﻢ ﻳﻌﺎﻧﻦ أﻳﻀﺎ ً ﻣـﻦ اﻻزدﺣﺎم داﺧﻞ‬ ‫اﻟﺤﺎﻓﻠـﺔ اﻟﺘـﻲ ﺗﺒﻠﻎ ﻣﻘﺎﻋﺪﻫـﺎ ‪ 49‬ﻣﻘﻌﺪا ً‬ ‫ﺑﻴﻨﻤـﺎ ﻳُﻨﻘﻞ داﺧﻠﻬﺎ أﻛﺜﺮ ﻣـﻦ ‪ 60‬ﻃﺎﻟﺒﺔ‪،‬‬ ‫واﻟﺒﻌـﺾ ﻣﻨﻬـﻦ ﻳﻘﻔﻦ ﰲ اﻤﻤـﺮات ﻟﻌﺪم‬ ‫وﺟـﻮد ﻣﻘﺎﻋﺪ‪ ،‬ﻣﻌﺮﺑﻦ ﻋﻦ ﺧﻮﻓﻬﻢ ﻣﻦ أن‬ ‫ﻳﺘﺴـﺒﺐ ذﻟﻚ ﰲ ﺗﻨﻔﺮ ﻃﺎﻟﺒـﺎت اﻟﺼﻔﻮف‬ ‫اﻷوﻟﻴﺔ ﻣﻦ ﻣﻮاﺻﻠﺔ اﻟﺪراﺳـﺔ ﻟﺴﻮء اﻟﺤﺎﻟﺔ‬ ‫ﰲ ﻣﺜﻞ ﻫﺬه اﻷﺟﻮاء اﻟﺤﺎرة‪.‬‬ ‫ﻣﻦ ﺟﻬﺘﻪ‪ ،‬ﻗﺎل ﻋﺒﺪاﻟﺮﺣﻤﻦ اﻟﺼﻮﻳﻠﺢ‬ ‫اﻤﻜﻠـﻒ ﺑـﺎﻹﴍاف ﻋـﲆ ﺑﺎﺻـﺎت ﺣﺎﻓﻞ‬ ‫ﺑﻤﺤﺎﻓﻈـﺔ اﻷﻓـﻼج‪ ،‬إن ﻓﺮﻗـﺔ اﻟﺼﻴﺎﻧـﺔ‬ ‫وﺟـﺪت ﰲ اﻤﻮﻗـﻊ ﺑﻌـﺪ ﻓﱰة ﻗﺼـﺮة ﻣﻦ‬ ‫ﺗﻠﻘﻴﻬﺎ اﻟﺒﻼغ ﻣﻦ اﻟﺴـﺎﺋﻖ ﻣﺤﺎوﻟﺔ إﺻﻼح‬ ‫اﻟﻌﻄـﻞ‪ ،‬وﻫﺬا ﻣـﺎ ﻧﻔـﺎه ﺑﺎﻟﻜﺎﻣـﻞ أوﻟﻴﺎء‬ ‫اﻷﻣﻮر‪ ،‬اﻟﺬﻳﻦ أﻛـﺪوا ﻏﻴﺎب اﻟﺼﻴﺎﻧﺔ وﻋﺪم‬ ‫ﻣﺒﺎﴍﺗﻬﺎ ﻟﻠﻤﻮﻗﻊ ﻟﻮﻗﺖ ﻃﻮﻳﻞ‪.‬‬

‫ﺑﻴﺎدر‬

‫ﺟﺪة ‪ -‬ﺗﻬﺎﻧﻲ اﻟﺒﻘﻤﻲ‬

‫اﻟﺮﺳـﻮم اﻟﺘﻲ ﺗﻔﺮﺿﻬـﺎ اﻤﺨﺘﱪات‬ ‫اﻟﺨﺎﺻﺔ‪.‬‬ ‫وﻛﺸـﻒ ﻣﺪﻳﺮ ﻣﺮﻛـﺰ ﻓﺤﺺ‬ ‫ﻣـﺎ ﻗﺒﻞ اﻟـﺰواج ﰲ اﻤﺨﺘﱪ اﻹﻗﻠﻴﻤﻲ‬ ‫ﻋﲇ اﻟﻐﺎﻣﺪي ﻟـ »اﻟﴩق« أن وزارة‬ ‫اﻟﺼﺤﺔ رﻓﻌﺖ ﺗﻠﻚ اﻟﺮﺳﻮم ﺑﺤﺴﺐ‬ ‫دﻟﻴـﻞ اﻟﻌـﻼج ﺑﺎﻷﺟـﺮ اﻟﺨـﺎص‬ ‫ﺑﺎﻟـﻮزارة‪ ،‬ﻣﺸـﺮا ً إﱃ أن اﻟﺠﻬـﺔ‬ ‫اﻤﺨﻮﻟـﺔ ﰲ ﻋﺮض أﺳـﺒﺎب اﻟﺰﻳﺎدة‬ ‫ﰲ اﻤﺒﻠـﻎ اﻤﺨﺼـﺺ ﻟﻠﻔﺤﺺ ﻫﻲ‬ ‫اﻤـﻮارد اﻤﺎﻟﻴـﺔ ﰲ وزارة اﻟﺼﺤـﺔ؛‬ ‫ﻷﻧﻬـﺎ ﻫﻲ ﻣـﻦ ﺗُﻘـﺮ اﻟﺘﺴـﻌﺮات‪.‬‬ ‫وزاد اﻟﻐﺎﻣـﺪي أن ﻫﺬه اﻟﻔﺤﻮﺻﺎت‬

‫ﻛﺎﻧﺖ ﺗُﺠـﺮى ﻟﻐﺮ اﻟﺴـﻌﻮدﻳﻦ ﰲ‬ ‫ﻣﺴﺘﺸﻔﻰ اﻤﻠﻚ ﻓﻬﺪ ﻗﺪﻳﻤﺎ ً ﺑـ ‪800‬‬ ‫رﻳـﺎل إﱃ أن ﺗـﻢ ﺗﻄﺒﻴـﻖ ﺑﺮﻧﺎﻣـﺞ‬ ‫ﺧـﺎص ﺑﺎﻟـﻮزارة ُ‬ ‫وﺧﻔﻀـﺖ ﺣﺘﻰ‬ ‫‪ 400‬رﻳـﺎل‪ .‬ﻻﻓﺘـﺎ ً إﱃ أن اﻟـﻮزارة‬ ‫ﺗﻀـﻊ اﻟﺘﺴـﻌﺮات ﺑﺤﺴـﺐ ﻗﻴﻤـﺔ‬ ‫اﻻﺧﺘﺒـﺎرات ﰲ اﻟﺴـﻮق‪ ،‬ﻋﻠﻤـﺎ ً أن‬ ‫اﻤﺒﻠﻎ اﻤﻔﺮوض أﻗﻞ ﺑﻜﺜﺮ ﻣﻦ ﻗﻴﻤﺔ‬ ‫ﻋﺪد اﻟﻔﺤﻮﺻﺎت اﻟﺘﻲ ﺗﺠﺮى‪.‬وﻗﺎل‬ ‫اﺳﺘﺸﺎري أﻣﺮاض اﻟﺪم ﻣﺪﻳﺮ إدارة‬ ‫اﻤﺨﺘﱪات وﺑﻨـﻮك اﻟﺪم ﰲ ﻣﺤﺎﻓﻈﺔ‬ ‫ﺟﺪة‪ ،‬اﻟﺪﻛﺘﻮر ﺳـﻌﻴﺪ اﻟﻌﻤﻮدي ﻟـ‬ ‫»اﻟـﴩق« إن اﻤﺨﺘـﱪ اﻹﻗﻠﻴﻤـﻲ ﰲ‬

‫ﺟﺪة ﻳﺴـﺘﻘﺒﻞ ﺷـﻬﺮﻳﺎ ً ‪ 600‬ﻃﻠﺐ‬ ‫ﻓﺤﺺ ﻣﻦ ﻣﻘﻴﻤﻦ‪ .‬ﻣﻦ ﺟﺎﻧﺒﻪ ذﻛﺮ‬ ‫ﻋﻀـﻮ اﻟﻠﺠﻨﺔ اﻟﺼﺤﻴـﺔ ﰲ ﻣﺠﻠﺲ‬ ‫اﻟﻐـﺮف اﻟﺴـﻌﻮدﻳﺔ‪ ،‬اﺳﺘﺸـﺎري‬ ‫اﻷﻣـﺮاض اﻟﺒﺎﻃﻨﻴﺔ وأﻣـﺮاض اﻟﺪم‬ ‫واﻷورام‪ ،‬اﻟﺪﻛﺘﻮر ﻋﺒﺪاﻟﺮﺣﻴﻢ ﻗﺎري‬ ‫ﻟـ »اﻟﴩق« أن زﻳﺎدة اﻷﺳﻌﺎر رﺑﻤﺎ‬ ‫ﺗﻌـﻮد إﱃ إﺿﺎﻓﺔ ﻓﺤـﻮص ﺣﺪﻳﺜﺔ‪،‬‬ ‫ﻣـﻊ اﻟﺘﺄﻛﻴﺪ ﻋـﲆ أن ﻫﻨـﺎك اﺗﺠﺎﻫﺎ ً‬ ‫ﻟـﻮزارة اﻟﺼﺤﺔ ﻹﺟـﺮاء ﻓﺤﻮﺻﺎت‬ ‫ﺑﻌـﺾ اﻷﻣـﺮاض اﻟﻮﺑﺎﺋﻴـﺔ ﻣﺜـﻞ‬ ‫اﻟﺘﻬﺎب اﻟﻜﺒﺪ وﻓـﺮوس اﻹﻳﺪز وﻓﻖ‬ ‫ﺗﻘﻨﻴﺎت ﻋﺎﻟﻴﺔ اﻟﺠﻮدة ودﻗﻴﻘﺔ وﻟﻜﻦ‬

‫ﻛﻠﻔﺘﻬﺎ اﻤﺎدﻳـﺔ ﻣﺮﺗﻔﻌﺔ ﻣﺜﻞ إدﺧﺎل‬ ‫ﺗﻘﻨﻴﺔ اﻟـ ‪ NAT‬وذﻟﻚ ﻋﻘﺐ ﺣﻮادث‬ ‫ﻧﻘـﻞ اﻟـﺪم اﻟﺨﺎﻃﺌـﺔ‪ ،‬ﺑﺎﻹﺿﺎﻓـﺔ‬ ‫إﱃ ﺗﻄﻮﻳـﺮ اﻻﺧﺘﺒـﺎرات اﻟﺴـﺎﺑﻘﺔ‬ ‫واﺳﺘﺨﺪام ﺗﻘﻨﻴﺎت أﻛﺜﺮ دﻗﺔ ﺑﻬﺎ‪.‬‬ ‫وأﺷـﺎر إﱃ أن ﺗﻜﻠﻔـﺔ إﺟـﺮاء‬ ‫ﻓﺤﻮﺻﺎت اﻟﺰواج ﰲ اﻟﻘﻄﺎع اﻟﺨﺎص‬ ‫أﻛﺜـﺮ ﻛﻠﻔﺔ وﺗﺘﺠـﺎوز ‪ 1500‬رﻳﺎل‪،‬‬ ‫داﻋﻴـﺎ ً إﱃ إﻧﺸـﺎء ﻣﻨﺸـﺄة ﺣﻜﻮﻣﻴﺔ‬ ‫ﺧﺎﺻﺔ ﻻﺳﺘﻘﺒﺎل ﻓﺤﻮﺻﺎت اﻟﺰواج‬ ‫وﺿﻢ ﻣﺎ ﻳﻘﻮم ﺑـﻪ اﻤﺨﺘﱪ اﻹﻗﻠﻴﻤﻲ‬ ‫ﻟـﻪ ﻟﺘﻘﻠﻴـﻞ اﻟﺘﻜﻠﻔﺔ؛ ﻷﻧـﻪ ﻛﻠﻤﺎ زاد‬ ‫ﺣﺠﻢ اﻟﻌﻴﻨﺎت ﻛﻠﻤﺎ ﻗﻠﺖ اﻟﺘﻜﻠﻔﺔ‪ .‬أﻣﺎ‬

‫وﻛﻴﻞ اﻟﻮزارة اﻤﺴـﺎﻋﺪ ﻻﻗﺘﺼﺎدﻳﺎت‬ ‫اﻟﺼﺤﺔ اﻟﺪﻛﺘﻮر ﺻﺎﻟﺢ اﻟﺴﺤﻴﺒﺎﻧﻲ‬ ‫ﻓﺮﻓـﺾ اﻟﺘﻌﻠﻴـﻖ ﻋـﲆ ﻣـﱪرات‬ ‫زﻳـﺎدة اﻷﺳـﻌﺎر‪ ،‬وﻧﺼـﺢ ﺑﺎﻟﻌﻮدة‬ ‫إﱃ اﻟﻨﺎﻃﻖ اﻹﻋﻼﻣـﻲ ووﻛﻴﻞ وزارة‬ ‫اﻟﺼﺤـﺔ ﻟﻠﺘﺨﻄﻴﻂ اﻟﺪﻛﺘـﻮر ﺧﺎﻟﺪ‬ ‫ﻣﺮﻏﻼﻧﻲ‪ ،‬اﻟﺬي ﻟـﻢ ﻳﺠﺐ ﻫﻮ اﻵﺧﺮ‬ ‫ﻋﲆ اﻻﺗﺼـﺎﻻت اﻤﺘﻜﺮرة ﻋﲆ ﻫﺎﺗﻔﻪ‬ ‫اﻤﺤﻤﻮل ﻣﻨﺬ اﻷﺣﺪ اﻤﺎﴈ‪ ،‬وﻳﺠﻴﺐ‬ ‫ﻋﻮﺿـﺎ ً ﻋﻨﻪ ﻣﺪﻳﺮ ﻣﻜﺘﺒـﻪ اﻟﺬي ﻳﻌﺪ‬ ‫ﺑﺎﻹﺟﺎﺑـﺔ ﺗﺎر ًة وﺗـﺎرة أﺧﺮى ﻳﻄﻠﺐ‬ ‫إرﺳـﺎل اﻻﺳﺘﻔﺴـﺎرات ﻋـﻦ ﻃﺮﻳﻖ‬ ‫اﻟﻔﺎﻛﺲ‪.‬‬

‫اﺧﺘﺘﺎم ا€ﻧﺸﻄﺔ ﻓﻲ ﻛﻠﻴﺔ اﻟﺘﺮﺑﻴﺔ ﺑﻌﻔﻴﻒ‬ ‫ﻋﻔﻴـﻒ ‪ -‬ﺳـﺎﻣﻲ اﻤﺠﻴﺪﻳﺮ رﻋـﻰ اﻤﴩف ﻋـﲆ ﻛﻠﻴﺎت‬ ‫ﻋﻔﻴﻒ اﻟﺪﻛﺘـﻮر ﻓﻴﺼﻞ اﻟﺮوﻳﺲ ﺧﺘﺎم ﻓﻌﺎﻟﻴﺎت ﻣﻌﺮض‬ ‫اﻷﻧﺸـﻄﺔ اﻤﺼﺎﺣﺐ ﻤﻬﺮﺟـﺎن اﻟﺠﻨﺎدرﻳﺔ ‪ 34‬وأﻧﺸـﻄﺔ‬ ‫اﻟﻄﺎﻟﺒـﺎت اﻟﺨﺮﻳﺠﺎت‪ ،‬اﻟﺬي ﻧﻈﻤﺘﻪ ﻛﻠﻴﺔ اﻟﱰﺑﻴﺔ ﻟﻠﺒﻨﺎت‪،‬‬ ‫وذﻟﻚ ﺑﻤﺸـﺎرﻛﺔ ﻛﻞ اﻷﻗﺴـﺎم ﺑﺎﻟﻜﻠﻴﺔ‪ ،‬وﺗﺠﻮل اﻟﺮوﻳﺲ‬ ‫وﻣﺮاﻓﻘـﻮه ﻋـﲆ ﻛﻞ اﻤﻌـﺎرض ﻛﻞ ﺣﺴـﺐ اﻤﻘﺘﻨﻴـﺎت‬ ‫اﻤﻮﺟﻮدة ﻓﻴﻪ ﻣـﻦ ﺗﺮاث وﻋﻠﻢ وﺛﻘﺎﻓـﺔ‪ ،‬وﺗﻨﺎول اﻟﺠﻤﻴﻊ‬ ‫واﺟـﺐ اﻟﻀﻴﺎﻓـﺔ اﻟﺬي أﻋﺪ ﺑﻬـﺬه اﻤﻨﺎﺳـﺒﺔ ﻓﻴﻤﺎ ﻗﺪﻣﺖ‬ ‫اﻤﺸﺎرﻛﺎت ﻋﺮوﺿﺎ ً ﻋﻦ اﻟﱰاث‪ ،‬وﻋﺮوﺿﺎ ً ﻋﻠﻤﻴﺔ وﺷﻌﺒﻴﺔ‬ ‫وﺛﻘﺎﻓﻴﺔ‪.‬‬ ‫وراﻓـﻖ اﻟﺮوﻳـﺲ اﻟﺪﻛﺘﻮر ﻣﻄﻠـﻖ اﻟﺮواﺑـﻲ‪ ،‬واﻟﺪﻛﺘﻮر‬ ‫ﻣﺤﻤﺪ اﻟﺸـﻤﺮي‪ ،‬وﻣﺪﻳﺮ إدارة ﻛﻠﻴﺔ اﻟﱰﺑﻴﺔ ﻣﻨﺮ اﻟﺮوﻗﻲ‪،‬‬ ‫وﻋـﺪد ﻣﻦ ﻣﻨﺴـﻮﺑﻲ اﻟـﻜﺎدر اﻷﻛﺎدﻳﻤـﻲ واﻤﻮﻇﻔﻦ ﰲ‬ ‫ﻛﻠﻴﺎت ﻋﻔﻴﻒ‪.‬‬

‫ﺟﻤﻌﻴﺔ رﻓﻘﺎء ﺗﺤﺘﻔﻞ ﺑﻴﻮم اﻟﻴﺘﻴﻢ‬ ‫ﻧﺠـﺮان ‪ -‬رﻧـﺎ اﻟﻴﺎﻣﻲ ﻧﻈﻤـﺖ ﺟﻤﻌﻴﺔ رﻓﻘﺎء ﻟﻸﻳﺘـﺎم اﺣﺘﻔﺎﻻ‬ ‫ﺑﺎﻟﻴﻮم اﻟﻌﺎﻤﻲ ﻟﻠﻴﺘﻴﻢ ﻣﺴـﺎء اﻷرﺑﻌﺎء اﻤـﺎﴈ ﰲ ﻣﺠﻤﻊ ﻓﺮﺟﻴﻨﻴﺎ‪،‬‬ ‫واﺷـﺘﻤﻞ اﻟﺤﻔﻞ ﻋﲆ ﻋﺪﻳﺪ ﻣـﻦ اﻟﻔﻌﺎﻟﻴﺎت ﻣﻦ أﻧﺎﺷـﻴﺪ ﻟﻸﻃﻔﺎل‬ ‫وﻋـﺮوض ﻣﴪﺣﻴـﺔ ﺗﺮﻓﻴﻬﻴﺔ وأﺳـﺌﻠﺔ ﻋﻠﻤﻴﺔ‪ .‬ﺛـﻢ ﻗﺪﻣﺖ ﻋﻀﻮ‬ ‫ﺟﻤﻌﻴﺔ رﻓﻘﺎء ﻟﻸﻳﺘﺎم ﺳـﻠﻤﻰ اﻟﺼﺎﻟﺢ ﻛﻠﻤـﺔ ذﻛﺮت ﻓﻴﻬﺎ أﻫﺪاف‬ ‫اﻟﺠﻤﻌﻴﺔ وﻗﻴﻤﻬﺎ وﻣﺒﺎدﺋﻬﺎ وأﺳﺴـﻬﺎ‪ .‬ﻛﻤﺎ ﺗﻢ ﺗﻘﺪﻳﻢ ﻋﺮض ﻣﺮﺋﻲ‬ ‫ﻟﻜﻠﻤﺔ ﻣﺪﻳﺮ اﻟﺠﻤﻌﻴﺔ اﻟﺸﻴﺦ ﻧﺎﴏ اﻟﺴﻠﻄﺎن اﻟﺘﻲ ﺑﻦ ﻣﻦ ﺧﻼﻟﻬﺎ‬ ‫رؤﻳﺔ اﻟﺠﻤﻌﻴﺔ ﰲ ﻣﺠﺎل رﻋﺎﻳﺔ اﻷﻳﺘﺎم ﻟﻴﺴﺘﻐﻨﻮا ﻋﻦ ﻏﺮﻫﻢ وﻳﻨﻌﻢ‬ ‫اﻤﺘـﱪع ﺑﻤﺮاﻓﻘﺔ اﻤﺼﻄﻔﻰ ﻋﻠﻴﻪ اﻟﺴـﻼم‪ .‬ﻛﻤـﺎ ﺗﺤﺪث أﻳﻀﺎ ﻋﻦ‬ ‫رﺳـﺎﻟﺔ اﻟﺠﻤﻌﻴـﺔ ﰲ ﺗﻘﺪﻳﻢ ﺧﺪﻣـﺎت ﻣﺘﻤﻴﺰة ﻟﻸﻳﺘـﺎم ﰲ ﻣﻨﻄﻘﺔ‬ ‫ﻧﺠﺮان ﰲ ﺷـﺘﻰ اﻤﺠﺎﻻت اﻤﺎدﻳﺔ واﻤﻌﻨﻮﻳﺔ واﻟﺘﻨﻤﻮﻳﺔ‪ .‬وﰲ ﻧﻬﺎﻳﺔ‬ ‫اﻻﺣﺘﻔﺎل ﺗﻢ ﺗﻮزﻳﻊ اﻟﺠﻮاﺋﺰ ﻋﲆ اﻷﻳﺘﺎم اﻤﺸﺎرﻛﻦ ﺑﺎﻟﻌﺮوض‪.‬‬

‫ﺑﻠﺪﻳﺔ اﻟﻘﺮﻳﺎت ﺗﻄﻠﻖ ﻧﻈﺎم »ﺳﺪاد«‬ ‫ﻛﺎﺭﻳﻜﺎﺗﻴﺮ ‪ -‬ﺭﻣﺰﻱ ﺍﻟﺤﻤﺎﺩﻱ‬ ‫ﺭﻣﺰﻱ ﺍﻟﺤﻤﺎﺩﻱ‬ ‫ﻛﺎﺭﻳﻜﺎﺗﻴﺮ ‪ -‬ﺭﻣﺰﻱ ﺍﻟﺤﻤﺎﺩﻱ‬

‫اﻟﻘﺮﻳـﺎت ‪ -‬ﺑـﺪر اﻤﺪﻫـﺮش أﻃﻠﻘـﺖ ﺑﻠﺪﻳﺔ اﻟﻘﺮﻳـﺎت ﻧﻈﺎم‬ ‫»ﺳـﺪاد« ﻟﺨﺪﻣـﺔ اﻟﺪﻓﻊ اﻹﻟﻜﱰوﻧـﻲ ﻣﻦ ﺧﻼل اﻻرﺗﺒـﺎط ﺑﻨﻈﺎم‬ ‫اﻤﺪﻓﻮﻋﺎت اﻟﺤﻜﻮﻣﻴﺔ ذات اﻟﺮﻣﺰ )‪(103‬‬ ‫وﺟﺮى إﻃﻼق اﻟﺨﺪﻣﺔ أﻣﺲ ﺑﺤﻀﻮر ﻣﺪﻳﺮ ﻋﺎم اﻟﺸﺆون اﻹدارﻳﺔ‬ ‫واﻤﺎﻟﻴـﺔ ﺑﻤﻨﻄﻘﺔ اﻟﺠـﻮف ﺧﺎﻟﺪ اﻟﻌﻘﻞ واﻤﻤﺜﻞ اﻤـﺎﱄ ﻟﺪى وزارة‬ ‫اﻤﺎﻟﻴﺔ ﺳﻌﻮد اﻟﻐﺮﻳﺮي‪.‬‬ ‫ﻛﻤـﺎ ﻗﺎﻣـﺖ أﻣﺎﻧﺔ ﻣﻨﻄﻘﺔ اﻟﺠـﻮف ﺑﺈﻋﺪاد ﻧﻈـﺎم رﻗﻤﻲ ﻟﻺﻋﻼن‬ ‫اﻤﻮﺣﺪ ﻟﻠﻤﻨﺎﻓﺴـﺎت واﻤﻨﺎﻗﺼﺎت اﻟﺤﻜﻮﻣﻴﺔ ﻷﻣﺎﻧﺔ ﻣﻨﻄﻘﺔ اﻟﺠﻮف‬ ‫واﻟﺒﻠﺪﻳـﺎت اﻟﺘﺎﺑﻌﺔ ﻟﻬﺎ ﻣﻦ ﺧﻼل ﺷﺎﺷـﺎت ﻋﺮض وﺿﻌﺖ داﺧﻞ‬ ‫اﻟﺒﻠﺪﻳـﺔ ﻳﺘﻢ ﺗﺤﺪﻳﺜﻬـﺎ آﻟﻴﺎ ً وﺗﻌﻠﻦ ﻧﺘﺎﺋﺞ اﻤﻨﺎﻗﺼﺎت واﻤﻨﺎﻓﺴـﺎت‬ ‫ﻋﱪﻫﺎ‪.‬‬ ‫وأوﺿﺢ رﺋﻴﺲ ﺑﻠﺪﻳﺔ اﻟﻘﺮﻳﺎت اﻤﻬﻨﺪس ﻋﲇ ﺑﻦ ﻗﺎﺋﺾ اﻟﺸـﻤﺮي‬ ‫ﻋﻘﺐ اﻟﺘﺪﺷـﻦ أن ﻫﺬه اﻟﺨﺪﻣﺔ ﺗﺄﺗﻲ وﻓﻖ اﻟﺨﻄﺔ اﻟﺘﻲ وﺿﻌﺘﻬﺎ‬ ‫أﻣﺎﻧـﺔ ﻣﻨﻄﻘـﺔ اﻟﺠﻮف ﻟﺮﻓﻊ ﻣﺴـﺘﻮى ﺗﻘﺪﻳﻢ اﻟﺨﺪﻣـﺎت اﻟﺒﻠﺪﻳﺔ‬ ‫وﺗﻔﻌﻴﻞ ﺗﻄﺒﻴﻘﺎت اﻟﺤﻜﻮﻣﺔ اﻹﻟﻜﱰوﻧﻴﺔ‪.‬‬


‫‪8‬‬

‫ﻣﺤﻠﻴﺎت‬

‫اﻟﺠﻤﻌﺔ ‪16‬ﺟﻤﺎدى ا ﺧﺮة ‪1434‬ﻫـ ‪26‬إﺑﺮﻳﻞ ‪2013‬م اﻟﻌﺪد )‪ (509‬اﻟﺴﻨﺔ اﻟﺜﺎﻧﻴﺔ‬

‫أﻣﻴﺮ اﻟﺤﺪود اﻟﺸﻤﺎﻟﻴﺔ ﻳﺤﺘﻔﻲ ﺑﺘﺨﺮﻳﺞ ‪ ١٢٠٥‬ﻣﻦ ﻃﻼب اﻟﺠﺎﻣﻌﺔ ﻣﺪﻳﺮ ﺟﺎﻣﻌﺔ اﻟﻘﺼﻴﻢ ﻳﻜ ﱢﺮم اﻟﻔﺎﺋﺰﻳﻦ ﺑﺎﻟﺘﻤﻴﺰ اﻟﻌﻠﻤﻲ‬ ‫ﻋﺮﻋﺮ ‪ -‬ﻋﺒﺪاﻟﻠﻪ اﻟﺨﺪﻳﺮ‬

‫د‪ .‬ﺳﻌﻴﺪ آل ﻋﻤﺮ‬

‫ﻳﺮﻋـﻰ أﻣـﺮ ﻣﻨﻄﻘـﺔ اﻟﺤـﺪود‬ ‫اﻟﺸـﻤﺎﻟﻴﺔ اﻷﻣـﺮ ﻋﺒﺪاﻟﻠـﻪ ﺑـﻦ‬ ‫ﻋﺒﺪاﻟﻌﺰﻳﺰ ﺑﻦ ﻣﺴﺎﻋﺪ آل ﺳﻌﻮد‬ ‫ﺻﺒـﺎح ﻏـﺪ ﺗﺨﺮﻳـﺞ ‪1205‬‬ ‫ﻃـﻼب وﻃﺎﻟﺒـﺎت ﻣـﻦ ﻣﺨﺘﻠﻒ‬ ‫اﻟﻜﻠﻴـﺎت ﺑﺠﺎﻣﻌﺔ اﻟﺤﺪود اﻟﺸـﻤﺎﻟﻴﺔ‪،‬‬ ‫ﻳﻤﺜﻠﻮن اﻟﺪﻓﻌﺔ اﻟﺴﺎدﺳـﺔ‪ .‬ﻛﻤﺎ ﺗﺮﻋﻰ‬ ‫ﻋﴫ ﻧﻔﺲ اﻟﻴـﻮم اﻷﻣﺮة ﺟﻮاﻫﺮ ﺑﻨﺖ‬ ‫ﻋﺒﺪاﻟﻠﻪ ﺑﻦ ﻋﺒﺪاﻟﻌﺰﻳﺰ ﺑﻦ ﻣﺴـﺎﻋﺪ آل‬

‫ﺳـﻌﻮد ﺣﻔﻞ ﺗﺨﺮﻳﺞ اﻟﺪﻓﻌﺔ اﻟﺴﺎدﺳﺔ‬ ‫ﻣﻦ ﺟﺎﻧﺒﻪ‬ ‫ﻣﻦ ﻃﺎﻟﺒﺎت اﻟﺠﺎﻣﻌﺔ‪.‬‬ ‫أﻛﺪ ﻣﺪﻳـﺮ اﻟﺠﺎﻣﻌﺔ اﻷﺳـﺘﺎذ اﻟﺪﻛﺘﻮر‬ ‫ﺳـﻌﻴﺪ ﺑـﻦ ﻋﻤـﺮ آل ﻋﻤـﺮ أن اﻟﺪﻓﻌﺔ‬ ‫اﻷوﱃ ﻣـﻦ ﻃـﻼب ﻛﻠﻴـﺎت اﻟﻬﻨﺪﺳـﺔ‬ ‫وإدارة اﻷﻋﻤﺎل واﻟﺤﺎﺳﺐ اﻵﱄ واﻟﻌﻠﻮم‬ ‫واﻵداب ﰲ رﻓﺤﺎء وﻛﻠﻴﺔ اﻟﱰﺑﻴﺔ واﻵداب‬ ‫ﰲ ﻋﺮﻋﺮ ﺿﻤﻦ ﺧﺮﻳﺠﻲ ﻫﺬا اﻟﻌﺎم‪ ،‬إذ‬ ‫ﺳـﻴﺘﻢ اﻻﺣﺘﻔﺎل ﺑﺘﺨﺮﻳﺠﻬـﻢ ﺑﺎﻟﺼﺎﻟﺔ‬ ‫اﻟﺮﻳﺎﺿﻴـﺔ اﻤﻐﻠﻘـﺔ ﺑﻤﺪﻳﻨـﺔ اﻷﻣـﺮ‬ ‫ﻋﺒﺪاﻟﻠﻪ ﺑﻦ ﻋﺒﺪاﻟﻌﺰﻳﺰ ﺑﻦ ﻣﺴـﺎﻋﺪ آل‬

‫ﺳـﻌﻮد اﻟﺮﻳﺎﺿﻴـﺔ ﰲ ﻣﺪﻳﻨـﺔ ﻋﺮﻋﺮ ‪.‬‬ ‫وﻋﱪ آل ﻋﻤﺮ ﻋﻦ ﺷﻜﺮه واﻣﺘﻨﺎﻧﻪ ﻷﻣﺮ‬ ‫اﻤﻨﻄﻘﺔ ﻟﺮﻋﺎﻳﺔ ﻫﺬا اﻟﺤﻔﻞ وﻣﺸﺎرﻛﺘﻪ‬ ‫اﻟﺨﺮﻳﺠـﻦ ﻓﺮﺣﺘﻬﻢ ﺑﻬـﺬا اﻟﻴﻮم اﻟﺬي‬ ‫ﺗﺤﺘﻔـﻲ ﻓﻴـﻪ اﻟﺠﺎﻣﻌـﺔ ﺑﺘﺨﺮﻳﺞ ﻫﺬه‬ ‫اﻟﺪﻓﻌﺔ ﻣﻦ ﻃﻼﺑﻬﺎ‪ ،‬ﺣﻴﺚ أﺷـﺎر إﱃ أن‬ ‫ﻫﺬه اﻟﺮﻋﺎﻳﺔ ﺗﺠﺴﺪ ﻣﺪى اﻟﱰاﺑﻂ ﺑﻴﻨﻪ‬ ‫وﺑﻦ أﺑﻨﺎﺋﻪ اﻟﻄﻼب‪ ،‬ودﻋﻤﻪ ﻟﻠﻤﺴـﺮة‬ ‫اﻟﻌﻠﻤﻴـﺔ ﰲ اﻤﻨﻄﻘﺔ وﻣﺎ ﺗﻠﻘﺎه اﻟﺠﺎﻣﻌﺔ‬ ‫ﻣـﻦ اﻫﺘﻤـﺎم وﻣﺘﺎﺑﻌﺔ ﺷـﺨﺼﻴﺔ ﻣﻨﻪ‬ ‫وﻣﺘﺎﺑﻌﺔ ﻣﻦ وزﻳﺮ اﻟﺘﻌﻠﻴﻢ اﻟﻌﺎﱄ‪.‬‬

‫ﻣﺪﻳﺮ ﺻﺤﺔ اﻟﺮﻳﺎض‪ :‬ﻣﺒﻨﻰ ﻣﺴﺘﻘﻞ ﻟﻤﺴﺘﺸﻔﻰ اﺳﻨﺎن ﻓﻲ اﻓﻼج‬

‫اﻤﻜﺮﻣﻮن ﻣﻊ اﻟﺤﻤﻮدي وﻣﻨﺴﻮﺑﻲ اﻟﺠﺎﻣﻌﺔ‬ ‫ﻋﻨﻴﺰة ‪ -‬ﻧﺎﴏ اﻟﺼﻘﻮر‬

‫اﻷﻓﻼج ‪ -‬ﻋﲇ اﻟﻌﺠﻤﻲ‬ ‫زف ﻣﺪﻳـﺮ ﻋـﺎم اﻟﺸـﺆون اﻟﺼﺤﻴﺔ ﰲ ﻣﻨﻄﻘـﺔ اﻟﺮﻳﺎض‬ ‫اﻟﺪﻛﺘﻮر ﻋﺪﻧﺎن ﺑﻦ ﺳـﻠﻴﻤﺎن اﻟﻌﺒﺪاﻟﻜﺮﻳﻢ‪ ،‬اﻟﺒﴩى ﻷﻫﺎﱄ‬ ‫ﻣﺤﺎﻓﻈﺔ اﻷﻓﻼج ﺑﻘﺮب إﻧﺸـﺎء ﻣﺒﻨﻰ ﻣﺴـﺘﻘﻞ ﻤﺴﺘﺸﻔﻰ‬ ‫اﻷﺳـﻨﺎن‪ .‬ﺟـﺎء ذﻟﻚ ﺧـﻼل زﻳﺎرﺗـﻪ ﻟﻸﻓـﻼج‪ ،‬ﻟﺤﻀﻮر‬ ‫اﻟﺤﻔﻞ اﻟﺬي ﻧﻈﻤﻪ اﻤﺴﺘﺸﻔﻰ اﻟﻌﺎم ﺑﺎﻤﺤﺎﻓﻈﺔ ﺑﻤﻨﺎﺳﺒﺔ‬ ‫اﻋﺘﻤﺎده ﻛﻤﻨﺸﺄة ﺻﺤﻴﺔ وﺣﺼﻮﻟﻪ ﻋﲆ رﺧﺼﺔ »ﺳﺒﺎﻫﻲ«‪.‬‬ ‫وﺗﺠـﻮل اﻟﺪﻛﺘـﻮر اﻟﻌﺒﺪاﻟﻜﺮﻳـﻢ ﰲ أﻗﺴـﺎم اﻤﺴﺘﺸـﻔﻰ‪،‬‬ ‫واﺳـﺘﻤﻊ ﻟﺒﻌﺾ ﺷـﻜﺎوى وﻣﻄﺎﻟﺒﺎت اﻷﻫﺎﱄ ﻋﻦ اﺣﺘﻴﺎﺟﺎﺗﻬﻢ‬ ‫اﻟﴬورﻳـﺔ ﻟﻠﺨﺪﻣﺎت اﻟﺼﺤﻴـﺔ ﰲ اﻤﺤﺎﻓﻈـﺔ‪ ،‬وأﺑﺮزﻫﺎ ﺗﻌﺰﻳﺰ‬ ‫ﻣﺴﺘﺸـﻔﻰ اﻷﻓـﻼج اﻟﻌﺎم ﺑﻜـﻮادر ﻃﺒﻴﺔ ﻣﻬﻴـﺄة‪ ،‬ﺑﺎﻹﺿﺎﻓﺔ إﱃ‬ ‫اﻓﺘﺘﺎح اﻷﻗﺴﺎم اﻟﺘﻲ أﻏﻠﻘﺖ ﻣﻨﺬ ﻓﱰة ﻃﻮﻳﻠﺔ ﻟﻌﺪم ﺗﻮﻓﺮ اﻷﻃﺒﺎء‬ ‫ﺑﻬﺎ‪.‬‬ ‫ﻛﻤـﺎ ﻃﺎﻟﺐ اﻷﻫﺎﱄ أﻳﻀﺎ ﺑﺈﻧﺸـﺎء ﻣﺒﻨﻰ ﺟﺪﻳﺪ ﻤﺴﺘﺸـﻔﻰ‬ ‫اﻷﻓﻼج اﻟﻌﺎم ﺑﺴـﻌﺔ ‪ 400‬ﴎﻳـﺮ ﻟﺘﻬﺎﻟﻚ اﻤﺒﻨـﻰ اﻟﻘﺪﻳﻢ اﻟﺬي‬ ‫ﻣﴣ ﻋﲆ ﺑﻨﺎﺋﻪ أﻛﺜﺮ ﻣﻦ ‪ 25‬ﺳﻨﺔ‪.‬‬

‫اﻟﻌﺒﺪاﻟﻜﺮﻳﻢ ﺧﻼل زﻳﺎرﺗﻪ اﻷﻓﻼج‬

‫)اﻟﴩق(‬

‫ﻛ ّﺮم ﻣﺪﻳﺮ ﺟﺎﻣﻌﺔ اﻟﻘﺼﻴﻢ اﻟﱪوﻓﻴﺴﻮر ﺧﺎﻟﺪ‬ ‫ﺑﻦ ﻋﺒﺪاﻟﺮﺣﻤـﻦ اﻟﺤﻤﻮدي اﻟﻔﺎﺋﺰﻳﻦ ﺑﺠﻮاﺋﺰ‬ ‫اﻟﺘﻤﻴـﺰ اﻟﻌﻠﻤﻲ ﻟﻠﻌﺎم اﻟﺴـﺎدس )‪1433‬ﻫـ‬ ‫‪-2012‬م( اﻟـﺬي ﻧﻈﻤﺘـﻪ ﻋﻤـﺎدة اﻟﺒﺤـﺚ‬ ‫اﻟﻌﻠﻤﻲ ﻣﻤﺜﻠﺔ ﺑﺄﻣﺎﻧـﺔ ﺟﻮاﺋﺰ اﻟﺘﻤﻴﺰ اﻟﻌﻠﻤﻲ‬ ‫ﻳﻮم أﻣـﺲ اﻷول ﰲ ﻗﺎﻋـﺔ اﻻﺣﺘﻔـﺎﻻت )أ( ﺑﻤﺒﻨﻰ‬ ‫إدارة اﻟﺠﺎﻣﻌﺔ ﺑﺤﻀﻮر وﻛﻼء اﻟﺠﺎﻣﻌﺔ واﻟﻌﻤﺪاء‪،‬‬ ‫وأﻋﻀﺎء ﻫﻴﺌﺔ اﻟﺘﺪرﻳﺲ‪.‬‬ ‫وأﻟﻘﻰ ﰲ ﺑﺪاﻳﺔ اﻟﺤﻔـﻞ ﻋﻤﻴﺪ اﻟﺒﺤﺚ اﻟﻌﻠﻤﻲ‬ ‫وأﻣﻦ ﻋﺎم ﺟﻮاﺋﺰ اﻟﺘﻤﻴﺰ اﻟﱪوﻓﻴﺴـﻮر ﻳﻮﺳﻒ ﺑﻦ‬ ‫ﻋﺒﺪاﻟﻠﻪ اﻟﺴـﻠﻴﻢ ﻛﻠﻤﺔ ذﻛﺮ ﻓﻴﻬـﺎ أن اﻟﺠﺎﺋﺰة ﻣﺮت‬ ‫ﺑﻤﺮاﺣﻞ ﻋﺪﻳﺪة ﻣﻨﺬ أن ﻛﺎﻧﺖ ﻓﻜﺮة ﺣﺘﻰ أﺻﺒﺤﺖ‬ ‫واﻗﻌﺎ ً ﻣﻠﻤﻮﺳـﺎً‪ ،‬وأﻧﻪ ﺗﻢ اﻹﻋﻼن ﻋﻦ اﻟﱰﺷﻴﺢ ﻤﻨﺢ‬ ‫ﺟﻮاﺋﺰ اﻟﺘﻤﻴﺰ اﻟﻌﻠﻤﻲ ﰲ ﺗﺴﻌﺔ ﻣﺠﺎﻻت ﻣﺨﺘﻠﻔﺔ‪.‬‬ ‫وﻗـﺎل ﺑﻌﺪ اﻟﻔﺤﺺ اﻷوﱄ اﺳـﺘﺒﻌﺪت اﻟﻠﺠﻨﺔ‬

‫ﺑﻴﺸﺔ‪» :‬اﻟﺸﺆون اﻻﺟﺘﻤﺎﻋﻴﺔ« ﺗﺪرس أوﺿﺎع أﻫﺎﻟﻲ اﻟﻤﺸﺎف‬ ‫ﺑﻴﺸﺔ ‪ -‬ﻋﺒﺪاﻟﻠﻪ اﻤﻌﺎوي‬ ‫زار أﻋﻀـﺎء ﻟﺠﻨـﺔ ﻣﻦ وزارة اﻟﺸـﺆون‬ ‫اﻻﺟﺘﻤﺎﻋﻴـﺔ أﻣـﺲ اﻷول ﺣﻲ اﻤﺸـﺎف‬ ‫ﰲ ﻣﺮﻛـﺰ اﻟﺜﻨﻴـﺔ ﻏﺮب ﻣﺤﺎﻓﻈﺔ ﺑﻴﺸـﺔ‬ ‫ﻟﺪراﺳـﺔ وﻣﻌﺎﻟﺠﺔ أوﺿﺎﻋـﻪ ﺗﻔﺎﻋﻼً ﻣﻊ‬ ‫ﺗﻘﺎرﻳـﺮ وﻣﻄﺎﻟﺒﺎت ﻟﺴـﻜﺎن اﻟﺤﻲ اﻟﺘﻲ‬ ‫ﺗﺸﺮ إﱃ اﻓﺘﻘﺎر اﻟﺤﻲ ﻟﻌﺪﻳﺪ ﻣﻦ اﻟﺨﺪﻣﺎت‪.‬‬ ‫وﻛﺎن وزﻳﺮ اﻟﺸﺆون اﻻﺟﺘﻤﺎﻋﻴﺔ اﻟﺪﻛﺘﻮر‬ ‫ﻳﻮﺳـﻒ اﻟﻌﺜﻴﻤـﻦ ﻗـﺪ وﺟـﻪ ﺑﺘﺸـﻜﻴﻞ ﻟﺠﻨﺔ‬ ‫ﺑﺮﺋﺎﺳـﺔ ﻣﺪﻳﺮ ﻋـﺎم اﻟﻀﻤﺎن ﺑﻤﻨﻄﻘﺔ ﻋﺴـﺮ‬ ‫ﻋﺒﺪاﻟﺤﻜﻴـﻢ اﻟﺸـﻬﺮاﻧﻲ‪ ،‬وﺑﻤﺘﺎﺑﻌـﺔ ﻣﻴﺪاﻧﻴـﺔ‬ ‫ﻣﻦ ﻣﺴﺘﺸـﺎر وﻛﻴﻞ اﻟﻮزارة ﻟﺸـﺆون اﻟﻀﻤﺎن‬ ‫واﻤﻨﺴـﻖ اﻟﻌﺎم ﻤﻜﺎﺗﺐ اﻟﻀﻤـﺎن ﺑﺎﻤﻨﻄﻘﺔ ﻋﲇ‬

‫إﺑﺮاﻫﻴﻢ اﻟﺒﺎﺑﻄﻦ‪.‬‬ ‫وﺑـﺪأت اﻟﻠﺠﻨﺔ أﻋﻤﺎﻟﻬـﺎ وزارت ﻣﺤﺎﻓﻆ‬ ‫ﺑﻴﺸـﺔ‪ ،‬ورﺋﻴﺲ ﻣﺮﻛﺰ اﻟﺜﻨﻴﺔ ﻟﻠﺘﻨﺴﻴﻖ‪ ،‬وﴍح‬ ‫اﻟﺨﺪﻣـﺎت اﻟﺘـﻲ ﺗﺮﻏـﺐ ﰲ ﺗﻘﺪﻳﻤﻬـﺎ‪ .‬ﻛﻤﺎ ﺑﺪأ‬ ‫ﻓﺮﻳـﻖ اﻟﻌﻤـﻞ اﻟﺒﺤـﺚ اﻻﺟﺘﻤﺎﻋـﻲ ﻟـﻸﴎ‪،‬‬ ‫وﺗﺴﺠﻴﻞ اﻟﺤﺎﻻت ﻟﻸﻫﺎﱄ ﻣﺜﻞ اﻟﻔﺮش وﺗﺄﺛﻴﺚ‬ ‫اﻤﻨـﺎزل وﻣﺸـﺎرﻳﻊ اﻷﴎ اﻤﻨﺘﺠـﺔ‪ ،‬وﺗﺴـﺪﻳﺪ‬ ‫ﻓﻮاﺗـﺮ اﻟﻜﻬﺮﺑﺎء واﻟﺪﻋﻢ اﻟﻐﺬاﺋﻲ واﻟﺪراﺳـﺎت‬ ‫اﻹﺣﺼﺎﺋﻴـﺔ )اﻟﺪﻋـﻢ اﻟﺘﻜﻤﻴـﲇ واﻤﺴـﺎﻋﺪات‬ ‫اﻤﻘﻄﻮﻋﺔ وﺑﺮﻧﺎﻣﺞ اﻟﺤﻘﻴﺒﺔ واﻟﺰي اﻤﺪرﳼ(‪.‬‬ ‫ورﻓﻌـﺖ اﻟﻠﺠﻨـﺔ اﻟﺘـﻲ ﺗﺘﺄﻟـﻒ ﻣﻦ ‪14‬‬ ‫ﺑﺎﺣﺜﺎ ً وﺑﺎﺣﺜـﺔ ﻋﺪدا ً ﻣﻦ اﻤﻘﱰﺣﺎت ﻟﺘﺤﺴـﻦ‬ ‫اﻟﺤﻴـﺎة اﻟﻌﺎﻣﺔ ﰲ اﻟﺤـﻲ ﻣﻨﻬﺎ إﻳﺼـﺎل اﻟﺘﻴﺎر‬ ‫اﻟﻜﻬﺮﺑﺎﺋﻲ وإﻧﺸﺎء إﺳﻜﺎن ﻟﻸﻫﺎﱄ‪.‬‬

‫اﻟﺒﺤـﻮث اﻟﺘـﻲ ﻟـﻢ ﺗﻄﺎﺑـﻖ اﻟـﴩوط واﻤﻌﺎﻳـﺮ‬ ‫ﻟﻠﱰﺷﻴﺢ‪ ،‬وأﻧﻪ ﺗﻤﺖ اﻻﺳـﺘﻌﺎﻧﺔ ﺑﻤﺤﻜﻤﻦ ﻣﻦ ﻛﻞ‬ ‫ﻗﺎرات اﻟﻌﺎﻟـﻢ‪ ،‬ﺛﻢ ﻗﺎم اﻟﺪﻛﺘﻮر وﻟﻴـﺪ ﺑﻦ إﺑﺮاﻫﻴﻢ‬ ‫اﻟﻌﺒﻴﻜﻲ وﻛﻴﻞ اﻟﻌﻤـﺎدة ﻟﻠﺒﺤﻮث اﻟﻌﻠﻤﻴﺔ ﺑﺎﻹﻋﻼن‬ ‫ﻋـﻦ اﻟﻔﺎﺋﺰﻳﻦ وﺗﻮزﻳﻊ اﻟﺠﻮاﺋـﺰ‪ ،‬ﺣﻴﺚ ﻧﺎل ﺟﺎﺋﺰة‬ ‫اﻟﺒﺤﺚ اﻤﻤﻴـﺰ ﰲ ﻣﺠﺎل اﻟﻌﻠـﻮم اﻟﻨﻈﺮﻳﺔ اﻟﺪﻛﺘﻮر‬ ‫ﻋﺒﺪاﻟﻠـﻪ ﻋﺒﺪاﻟﺮﺣﻤـﻦ اﻤﺴـﻨﺪ اﻷﺳـﺘﺎذ اﻤﺴـﺎﻋﺪ‬ ‫ﺑﻘﺴـﻢ اﻟﺠﻐﺮاﻓﻴﺎ ﺑﻜﻠﻴﺔ اﻟﻠﻐﺔ اﻟﻌﺮﺑﻴﺔ واﻟﺪراﺳﺎت‬ ‫اﻻﺟﺘﻤﺎﻋﻴـﺔ‪ .‬وﺣﺼﻞ ﻋﲆ ﺟﺎﺋـﺰة اﻟﺒﺤﺚ اﻤﻤﻴﺰ ﰲ‬ ‫ﻣﺠـﺎل اﻟﻌﻠﻮم اﻟﺘﻄﺒﻴﻘﻴﺔ‪ ،‬اﻟﺘـﻲ أﺗﺖ ﻣﻨﺎﺻﻔﺔ ﺑﻦ‬ ‫ﻛﻞ ﻣـﻦ اﻟﺪﻛﺘﻮر ﻋﻼء ﺻـﻼح ﻋﺒﺪاﻟﺤﻤﻴﺪ إﺑﺮاﻫﻴﻢ‬ ‫اﻷﺳﺘﺎذ اﻤﺸﺎرك ﺑﻘﺴﻢ وﺣﺪة اﻤﻮاد اﻟﻌﻠﻤﻴﺔ ﺑﻌﻤﺎدة‬ ‫اﻟﺨﺪﻣﺎت اﻟﺘﻌﻠﻴﻤﻴﺔ‪ ،‬واﻟﺪﻛﺘﻮر أﺣﻤﺪ ﻓﺘﺤﻲ ﻣﺤﻤﺪ‬ ‫أﺣﻤﺪ اﻷﺳـﺘﺎذ اﻤﺸـﺎرك ﺑﻘﺴـﻢ اﻟﻄـﺐ اﻟﺒﻴﻄﺮي‬ ‫ﺑﻜﻠﻴـﺔ اﻟﺰراﻋﺔ واﻟﻄﺐ اﻟﺒﻴﻄـﺮي‪ .‬وﺣﺼﻠﺖ أرﻳﺞ‬ ‫ﻋﲇ ﺣﻤﺪ اﻤﻀﻴﺎن ﺑﻘﺴـﻢ اﻟﺠﻐﺮاﻓﻴـﺎ ﺑﻜﻠﻴﺔ اﻟﻠﻐﺔ‬ ‫اﻟﻌﺮﺑﻴﺔ واﻟﺪراﺳﺎت اﻻﺟﺘﻤﺎﻋﻴﺔ ﻋﲆ ﺟﺎﺋﺰة اﻟﺘﻤﻴﺰ‬

‫اﻟﻠﺠﻨﺔ ﺧﻼل ﻋﻤﻠﻬﺎ ﰲ ﺣﻲ اﻤﺸﺎف‬

‫ﻷﻓﻀﻞ رﺳـﺎﻟﺔ ﻣﺎﺟﺴﺘﺮ ﻣﻤﻨﻮﺣﺔ ﻣﻦ اﻟﺠﺎﻣﻌﺔ ﰲ‬ ‫اﻟﻌﻠﻮم اﻟﻨﻈﺮﻳﺔ‪ ،‬وﺣﺼﻞ ﻣﺤﻤﺪ ﻋﺒﺪاﻟﺮﺣﻤﻦ ﻗﺎﺳﻢ‬ ‫اﻟﺪﺧﻴـﻞ ﺑﻘﺴـﻢ اﻹﻧﺘـﺎج اﻟﻨﺒﺎﺗﻲ ووﻗﺎﻳﺘـﻪ ﺑﻜﻠﻴﺔ‬ ‫اﻟﺰراﻋﺔ واﻟﻄﺐ اﻟﺒﻴﻄﺮي ﻋﲆ ﺟﺎﺋﺰة اﻟﺘﻤﻴﺰ ﻷﻓﻀﻞ‬ ‫رﺳﺎﻟﺔ ﻣﺎﺟﺴـﺘﺮ ﻣﻤﻨﻮﺣﺔ ﻣﻦ اﻟﺠﺎﻣﻌﺔ ﰲ اﻟﻌﻠﻮم‬ ‫اﻟﺘﻄﺒﻴﻘﻴـﺔ‪ ،‬ﻓﻴﻤﺎ ﺣﺼﻠﺖ اﻟﺪﻛﺘﻮرة آﺳـﻴﺔ ﻣﺤﻤﺪ‬ ‫ﺻﺎﻟﺢ اﻟﻌﺼﻴﻞ اﻷﺳـﺘﺎذ اﻤﺴﺎﻋﺪ ﺑﻘﺴﻢ اﻟﺪراﺳﺎت‬ ‫اﻹﺳـﻼﻣﻴﺔ ﺑﻜﻠﻴﺔ اﻟﴩﻳﻌﺔ واﻟﺪراﺳـﺎت اﻹﺳﻼﻣﻴﺔ‬ ‫ﻋﲆ ﺟﺎﺋﺰة اﻟﺘﻤﻴﺰ ﻷﻓﻀﻞ رﺳﺎﻟﺔ دﻛﺘﻮراة ﻣﻤﻨﻮﺣﺔ‬ ‫ﻣﻦ اﻟﺠﺎﻣﻌﺔ ﰲ اﻟﻌﻠﻮم اﻟﻨﻈﺮﻳﺔ‪ .‬وأوﺿﺢ اﻟﺪﻛﺘﻮر‬ ‫وﻟﻴـﺪ ﺑﻦ إﺑﺮاﻫﻴـﻢ اﻟﻌﺒﻴﻜﻲ أﻧﻪ ﺗـﻢ ﺣﺠﺐ ﺟﺎﺋﺰة‬ ‫اﻟﻘﺴـﻢ اﻤﻤﻴﺰ‪ ،‬وﺟﺎﺋﺰة اﻟﺒﺎﺣـﺚ اﻤﺘﻤﻴﺰ ﰲ ﻣﺠﺎﱄ‬ ‫اﻟﻌﻠﻮم اﻟﻨﻈﺮﻳﺔ واﻟﻌﻠـﻮم اﻟﺘﻄﺒﻴﻘﻴﺔ‪ ،‬ﻟﻌﺪم ارﺗﻘﺎء‬ ‫ﺗﻠـﻚ اﻷﻋﻤﺎل اﻤﻘﺪﻣﺔ ﻤﺴـﺘﻮى اﻟﺠﺎﺋـﺰة‪ ،‬ﺑﻴﻨﻤﺎ ﻟﻢ‬ ‫ﻳﺘﻘـﺪم أﺣـﺪ ﻟﻠﻤﻨﺎﻓﺴـﺔ ﻋﲆ ﻓﺌـﺔ ﺟﺎﺋـﺰة اﻟﺘﻤﻴﺰ‬ ‫ﻷﻓﻀﻞ رﺳـﺎﻟﺔ دﻛﺘﻮراة ﻣﻤﻨﻮﺣـﺔ ﻣﻦ اﻟﺠﺎﻣﻌﺔ ﰲ‬ ‫ﻣﺠﺎل اﻟﻌﻠﻮم اﻟﺘﻄﺒﻴﻘﻴﺔ‪.‬‬

‫‪ ٣١٠‬دورات ﺗﻄﻮﻳﺮﻳﺔ ﻓﻲ »ﺗﻘﻨﻲ ﻣﻜﺔ«‬ ‫ﺟﺪة ‪ -‬اﻟﴩق‬

‫)اﻟﴩق(‬

‫)اﻟﴩق(‬

‫اﻋﺘﻤـﺪت اﻤﺆﺳﺴـﺔ اﻟﻌﺎﻣـﺔ ﻟﻠﺘﺪرﻳـﺐ‬ ‫اﻟﺘﻘﻨـﻲ واﻤﻬﻨـﻲ ‪ 310‬دورات ﺗﺪرﻳﺒﻴـﺔ‬ ‫وﺗﻄﻮﻳﺮﻳـﺔ‪ ،‬ﺗﺴـﺘﻬﺪف أﻛﺜـﺮ ﻣـﻦ ‪1800‬‬ ‫ﻣﺘـﺪرب وإداري ﺑﻤﺠﻠـﺲ اﻟﺘﺪرﻳﺐ اﻟﺘﻘﻨﻲ‬ ‫واﻤﻬﻨﻲ ﺑﻤﻨﻄﻘﺔ ﻣﻜﺔ اﻤﻜﺮﻣﺔ ﺿﻤﻦ اﻟﱪاﻣﺞ‬ ‫اﻟﺘﻄﻮﻳﺮﻳـﺔ اﻟﺘـﻲ ﺗﻨﻔﺬﻫـﺎ اﻤﺆﺳﺴـﺔ ﻟﻠﻌﺎم‬ ‫اﻟﺠﺎري‪.‬‬ ‫وأوﺿﺢ رﺋﻴﺲ اﻤﺠﻠﺲ اﻟﺪﻛﺘﻮر راﺷـﺪ‬ ‫اﻟﺰﻫﺮاﻧـﻲ أن اﻟـﺪورات ﺗﻌﻜـﺲ اﻟﺘﻄـﻮر‬ ‫اﻟﻨﻮﻋـﻲ ﰲ اﻷداء اﻟﻮﻇﻴﻔـﻲ إذ اﻋﺘﻤـﺪ ‪176‬‬ ‫ﺑﺮﻧﺎﻣﺠـﺎ ً ﺗﺨﺼﺼﻴـﺎً‪ ،‬و ‪ 134‬ﻣـﻦ اﻟﱪاﻣﺞ‬

‫اﻷﺳﺎﺳـﻴﺔ اﻟﺘﻄﻮﻳﺮﻳﺔ ﻟﻌﻤﻮم اﻤﻮﻇﻔﻦ ﺑﻐﻴﺔ‬ ‫ﺗﺤﺴـﻦ اﻷداء‪ ،‬وﻣﻮاﻛﺒﺔ اﻟﺘﻄـﻮرات اﻟﺘﻘﻨﻴﺔ‬ ‫واﻟﺘﻨﻈﻴﻤﻴﺔ‪ ،‬واﻻرﺗﻘـﺎء ﺑﺎﻟﻌﻤﻠﻴﺔ اﻟﺘﺪرﻳﺒﻴﺔ‪،‬‬ ‫واﻻﺳﺘﻘﺮار اﻟﻮﻇﻴﻔﻲ ‪.‬‬ ‫وﺣـﺚ اﻟﺪﻛﺘﻮر اﻟﺰﻫﺮاﻧﻲ ﻣﻨﺴـﻮﺑﻲ‬ ‫اﻟﻮﺣﺪات اﻟﺘﺪرﻳﺒﻴﺔ ﻋﲆ اﻻﺳـﺘﻔﺎدة ﻣﻦ ﻫﺬه‬ ‫اﻟﱪاﻣﺞ‪ ،‬وﻋﺪﻫﺎ ﺧﻴﺎرا ً إﺳـﱰاﺗﻴﺠﻴﺎ ً ﻟﻠﻤﺠﻠﺲ‬ ‫واﻟﺬي ﻳﺘﻄﻠﻊ ﻣﻦ ﺧﻼﻟﻬﺎ إﱃ ﺗﺄﻫﻴﻞ اﻟﻜﻮادر‬ ‫اﻤﻬﻨﻴﺔ اﻟﻘﺎدرة ﻋﲆ ﺗﻠﺒﻴﺔ اﺣﺘﻴﺎﺟﺎت ﺳـﻮق‬ ‫اﻟﻌﻤـﻞ ‪ ،‬ﻣﻔﻴﺪا ً أن اﻟﱪاﻣﺞ ﺗﻌﻘﺪ ﰲ اﻟﻮﺣﺪات‬ ‫اﻟﺘﺪرﻳﺒﻴـﺔ اﻟﺘﺎﺑﻌـﺔ ﻟﻠﻤﺠﻠـﺲ ﰲ ﻣﺤﺎﻓﻈﺎت‬ ‫اﻤﻨﻄﻘـﺔ وﺗـﱰاوح ﻣـﻦ ‪ 12‬إﱃ ‪ 20‬ﺳـﺎﻋﺔ‬ ‫ﺗﺪرﻳﺒﻴﺔ‪.‬‬


‫الجمعة ‪ 16‬جمادى اآخرة ‪1434‬هـ ‪ 26‬إبريل ‪2013‬م العدد (‪ )509‬السنة الثانية‬

‫نورة آل خليفة‬ ‫تفتتح معرض‬ ‫العروس الدولي‬ ‫الرابع ‪2013‬‬

‫جدة ‪ -‬الرق‬ ‫افتتح�ت الش�يخة ن�ورة خليف�ة‬ ‫آل خليف�ة‪ ،‬نياب�ة ع�ن صاحبة الس�مو‬ ‫املك�ي اأمرة س�حاب بن�ت عبدالله بن‬ ‫عبدالعزي�ز آل س�عود‪ ،‬معرض العروس‬ ‫ال�دوي الراب�ع ‪ 2013‬ي محافظة جدة‪،‬‬ ‫حيث قامت بق�ص الري�ط إيذانا ببدء‬

‫فعالي�ات امع�رض‪ ،‬ثم قام�ت بجولة ي‬ ‫أرجاء امعرض‪ ،‬التقت فيها بامش�اركن‬ ‫م�ن امصمم�ن وامبدع�ن ي عال�م‬ ‫اأزي�اء واإكسس�وارات وكل م�ا يتعلق‬ ‫بمس�تلزمات امرأة ي ليل�ة زفافها‪ ،‬وذلك‬ ‫بحض�ورأكث�رم�ن‪8000‬زائ�ر‪.‬‬ ‫وأب�دت آل خليف�ة‪ ،‬س�عادتها بم�ا‬ ‫ش�اهدته من إبداعات امرأة بعد انتقالها‬

‫م�ن «فك�ر امحلي�ة» إى عامي�ة اأداء‬ ‫امبهر‪ ،‬وقالت‪« :‬أحب أن أقدم كل الش�كر‬ ‫والتقدير لأمرة سحاب بنت عبدالله بن‬ ‫عبدالعزي�ز آل س�عود‪ ،‬راعي�ة امعرض‪،‬‬ ‫ع�ى تريفي بافتتاح مع�رض العروس‬ ‫ال�دوي الراب�ع ‪ 2013‬ال�ذي احتوى عى‬ ‫كثر من صور اإبداع الراقي‪ ،‬امتناس�ب‬ ‫م�ع ه�ذا الع�ر‪ ،‬بالتزامن م�ع آخر ما‬

‫وصل�ت إليه عالم اموض�ة‪ ،‬ليعكس فكر‬ ‫امرأة الس�عودية عندما تبدع‪ ،‬إضافة إى‬ ‫م�ا قدمته ال�ركات اأجنبية امش�اركة‬ ‫من البحرين واإم�ارات و لبنان وامغرب‬ ‫واأردن‪.‬‬ ‫ونوه�ت إى أن اإقب�ال الكب�ر م�ن‬ ‫الزوار عى هذا امعرض ي أول أيامه دليل‬ ‫عى نجاحه‪.‬‬

‫يقدم مساعدة مالية لـ «الشريف» ويشكر |‬ ‫اأمير عبداه بن خالد ِ‬

‫‪society@alsharq.net.sa‬‬

‫‪9‬‬

‫حملة للتبرع بالدم يقودها ‪100‬‬ ‫طالب متطوع من جامعة الباحة‬ ‫الباحة ‪ -‬ماجد الغامدي‬

‫«الرق» ومسؤولو امستشفى واإعاميون يشاركون الريف فرحته‬ ‫الجبيل ‪ -‬محمد الزهراني‬ ‫رف اأمر عبدالله بن خالد‬ ‫ب�ن عبدالعزي�ز آل س�عود‪،‬‬ ‫مبلغا ً مالي�ا ً للمواطن محمد‬ ‫الريف‪ ،‬الذي نرت الرق‬ ‫عنه بتاريخ ‪،23/4/2013‬‬ ‫العدد ‪ ،506‬تح�ت عنوان «حادث‬ ‫م�روري يح�رم «الري�ف» لقاء‬ ‫املك خالد‪ ..‬وجعله حبيس الفراش‬ ‫‪ 40‬عاماً»‪ ،‬وذلك بعد أقل من عر‬ ‫س�اعات م�ن النر‪ ،‬حي�ث اتصل‬ ‫اأمر عبدالله ب� «الرق» رغبة ي‬

‫التواصل مع الريف‪ ،‬وقد شهدت‬ ‫الغرف�ة رقم ‪ 5‬ي ال�دور اأول ي‬ ‫مستش�فى الجبي�ل الع�ام‪ ،‬فرحة‬ ‫الري�ف بعد تس�لمه امس�اعدة‪،‬‬ ‫م�ن قبل مدير مكت�ب «الرق» ي‬ ‫الجبي�ل الزمي�ل حم�د آل مط�ر‪،‬‬ ‫بحضور مسؤوي امستشفى أحمد‬ ‫الزاهر وعادل الش�ايقي وعدد من‬ ‫اإعامين بالجبيل‪.‬‬ ‫وقد عر الريف عن سعادته‬ ‫بلفت�ة اأم�ر عبدالل�ه ب�ن خالد‪،‬‬ ‫مش�را ً إى أن�ه سيش�ري بامبلغ‬ ‫سيارة خاصة بامعاقن؛ ليستطيع‬

‫(الرق)‬

‫التح�رك به�ا أينم�ا أراد‪ ،‬ويقول‬ ‫«س�عادتي كب�رة ج�دا ً وأش�كر‬ ‫«ال�رق» الت�ي نقل�ت قضيت�ي‪،‬‬ ‫وأرف�ع دعائ�ي للم�وى ع�ز وجل‬ ‫بالتوفيق والصحة والعافية لأمر‬ ‫عبدالل�ه بن خال�د وأن يجزيه كل‬ ‫خر ويجعله ي ميزان حسناته»‪.‬‬ ‫فيما وجه اأمر خالد ش�كره‬ ‫ل�«ال�رق» ع�ى إيصالها صوت‬ ‫امواط�ن محم�د الريف‪ ،‬مش�را ً‬ ‫إى أن مس�اعدته واج�ب يحتم�ه‬ ‫عليه ضمره ودين�ه‪ ،‬لخدمة أبناء‬ ‫الوطن‪.‬‬

‫امادة امنشورة ي الرق‬

‫الريف يرفع كفيه بالدعاء لأمر عبدالله بن خالد‬

‫الدمام ‪ -‬رحمة آل رجب‬ ‫افتتحت الس�يدة لي�ى إبراهيم الغامدي‬ ‫( ‪43‬عاما)‪ ،‬معرضه�ا الخاص ي فندق‬ ‫القصيبي بالخر اأس�بوع اماي‪ ،‬لبيع‬ ‫امس�تلزمات امنزلية امختلفة‪ ،‬إضافة إى‬ ‫احت�واء امعرض عى عدي�د من اأركان‪،‬‬ ‫م�ن بينه�ا ركن مصمم�ات اأزي�اء وخبرات‬ ‫التجميل‪.‬‬ ‫وقد اس�تغرق اإعان والتنسيق له قرابة‬ ‫الثاثة أش�هر‪ ،‬تتحدث الغام�دي عن تجربتها‬ ‫وتق�ول» دافعي من افتت�اح امعرض هو حب‬ ‫العم�ل‪ ،‬فل�م أحص�ل ع�ى وظيفة متناس�بة‬ ‫م�ع مؤهات�ي العلمية»‪ ،‬وأش�ارت أنها عملت‬ ‫كمدي�رة مدرس�ة قراب�ة ‪ 11‬عام�ا ً ي القطاع‬

‫ركن يضم فرحة اأطفال‬

‫الخاص‪ ،‬ولكنها تركت امدرس�ة بسبب ابنتها‪،‬‬ ‫بعد أن استشعرت حاجتها لها‪ ،‬فما كان لها إا‬ ‫دخول عالم التجارة‪ ،‬حيث عملت ي هذا امجال‬ ‫ثماني�ة أع�وام‪ ،‬موضح�ة أن كثرا ً م�ن أفراد‬ ‫أرتها يزاولون التجارة‪ ،‬واكتسبتها منهم‪.‬‬ ‫وبيّن�ت الغام�دي أن م�ن العراقيل التي‬ ‫واجهته�ا غ�اء الفن�ادق‪ ،‬وح�ر الغرف�ة‬ ‫التجارية فنادق معدودة إقامة امعارض فيها‪،‬‬ ‫اأمر الذي يعرقل مش�اركة امبتدئات ي مجال‬ ‫التج�ارة‪ ،‬إضاف�ة إى أن أكثر م�ن ‪ 8‬معارض‬ ‫تفتت�ح جميعه�ا ي وق�ت واح�د‪ .‬وأضاف�ت‬ ‫«ش�عاري «التج�ارة ف�ن ومه�ارة»‪ ،‬يمك�ن‬ ‫اكتس�ابها من امحيط ااجتماعي‪ ،‬وأس�عى إى‬ ‫عدم امبالغة ي رفع اأس�عار‪ ،‬وإتاحة الفرصة‬ ‫لكل مبتدئة»‪.‬‬

‫أحد أركان معرض الغامدي‬

‫(الرق)‬

‫هــو وهــي‬

‫ليلى الغامدي‪ :‬أعمل في التجارة منذ ‪ 8‬أعوام وافتتحت معرضي الخاص‬

‫يق�ود (‪ )100‬طال�ب‪ ،‬من طاب الس�نة التحضرية‬ ‫بجامع�ة الباحة‪ ،‬حملة للترع بالدم‪ ،‬ضمن أنش�طة‬ ‫الخدم�ة التطوعي�ة الت�ي ب�دأت ي الجامع�ة‪ ،‬وقام‬ ‫الط�اب بزي�ارة إى امخت�ر امرك�زي وبن�ك ال�دم‬ ‫بامديرية العامة للش�ؤون الصحي�ة ي الباحة‪ ،‬حيث‬ ‫تقدم الجامعة الخدمة التطوعية كمتطلب أس�اي للتخرج‪،‬‬ ‫وذل�ك بتطوع الطلبة عر س�اعات م�ن كل فصل دراي‪،‬‬ ‫ي كاف�ة امجاات‪ ،‬ويق�دم الطلبة ‪ 80‬س�اعة عمل تطوعي‬ ‫خال دراس�ته الجامعية بأكملها‪ ،‬بهدف نر ثقافة العمل‬ ‫التطوعي ي مجتمع الباحة وااستفادة من الطاقات الكامنة‬ ‫لطاب وطالبات الجامعة‪.‬‬ ‫هذا م�ا أفاده امرف عى الخدم�ة التطوعية بجامعة‬ ‫الباح�ة حم�دان مبارك آل حم�دان‪ ،‬أن ه�ذه الحملة تأتي‬ ‫بع�د ع�دد من الحم�ات التي أقامه�ا الط�اب ي امنطقة‪،‬‬ ‫ب�دأت بزيارة إدارة الدفاع امدني ش�ملت دورة ي التعامل‬ ‫مع الحوادث والكوارث الطبيعية ودورة لإسعافات اأولية‬ ‫بالهال اأحمر‪ ،‬وي الجانب النس�ائي بدأت طالبات السنة‬ ‫التحضري�ة بزي�ارة لروض�ة الراعم ي جمعي�ة الر ودار‬ ‫اأيتام بالق�رى‪ ،‬وحملة للترع بالدم ي كل من مستش�فى‬ ‫املك فهد بالباحة ومستشفى بلجري العام وحملة للتثقيف‬ ‫بالغذاء الصحي داخل الجامعة وكذلك حملة لزراعة الورود‬ ‫ي أروقة امساحات الخراء ي كليات الجامعة ‪.‬‬ ‫ّ‬ ‫وب�ن أن الحم�ات التعريفي�ة للخدم�ة التطوعية ي‬ ‫جمي�ع كلي�ات الجامع�ة للط�اب والطالبات ق�د انطلقت‬ ‫يوم الس�بت اموافق ‪ 1434-5-25‬ه�‪ ،‬بمش�اركة أكثر من‬ ‫‪ 5000‬طال�ب وطالبة وقد حر تدش�ينها عميد الس�نة‬ ‫التحضرية د‪ .‬فارس صالح الغامدي وعميد كلية الدراسات‬ ‫التطبيقية والتعليم امس�تمر د‪ .‬محمد ب�ن زومة وذلك عى‬ ‫م�رح الجامع�ة ي العقيق مضيفا ً أن العم�ل التطوعي ي‬ ‫الجامعة يحظى باهتمام ودع�م مبار من إدارة الجامعة‬ ‫برئاس�ة مدير جامعة الباحة الدكتور س�عد الحريقي‪.‬‬ ‫وأضاف أنه سيتم تقديم أكثر من ‪ 57000‬ساعة عمل‬ ‫تطوعي خ�ال الفصل ال�دراي الق�ادم ي منطقة الباحة‬ ‫ومحافظاتها‪ ،‬تشمل جميع امجاات التطوعية‪ ،‬وقال «نعمل‬ ‫ع�ى غ�رس ثقافة العم�ل التطوع�ي والعمل ع�ى تحقيقه‬ ‫وتفعي�ل طاقات اأفراد وامؤسس�ات وبناء ال�راكات مع‬ ‫إدارات وهيئ�ات امجتمع امحي و تحقي�ق دور الجامعة ي‬ ‫تنمي�ة امجتمع بالتكامل مع امؤسس�ات الربوية والثقافية‬ ‫واإعامية‪.‬‬

‫كاريكاتير مجتمع هو وهي ‪-‬‬ ‫عبدالرحمن الزهراني‬ ‫عبدالرحمن الزهراني‬ ‫كاريكاتير‬ ‫مجتمع هو وهي‬ ‫ ع��دالرحمن‬‫الزهراني‬


‫ﻣﺘﻘﺎﻋﺪو اﺣﺴﺎء ﻳﺰورون »اﻟﺠﻨﺎدرﻳﺔ«‬ ‫اﻷﺣﺴﺎء ‪ -‬اﻟﴩق‬ ‫زارت ﺑﻌﺜﺔ اﻟﺠﻤﻌﻴﺔ اﻟﻮﻃﻨﻴﺔ‬ ‫ﻟﻠﻤﺘﻘﺎﻋﺪﻳـﻦ ﺑﺎﻷﺣﺴـﺎء اﻤﻬﺮﺟﺎن‬ ‫اﻟﻮﻃﻨـﻲ ﻟﻠﱰاث واﻟﺜﻘﺎﻓـﺔ اﻟﺜﺎﻣﻦ‬ ‫واﻟﻌﴩﻳﻦ ﺑﺎﻟﺠﻨﺎدرﻳﺔ‪ ،‬وﺷـﻤﻠﺖ‬ ‫ﻋـﺪدا ً ﻣﻦ ﻣﻨﺴـﻮﺑﻴﻬﺎ ﺑﻠـﻎ ﺣﻮاﱄ‬

‫‪ 95‬ﻣﺘﻘﺎﻋﺪا ً وﻣﺘﻘﺎﻋﺪة‪ ،‬اﺳﺘﻬﺪﻓﺖ‬ ‫زﻳﺎرة اﻷﺟﻨﺤﺔ واﻤﻘﺮات اﻤﺸﺎرﻛﺔ‪،‬‬ ‫وﻛﺬﻟـﻚ اﻟﻔﻌﺎﻟﻴـﺎت اﻤﺼﺎﺣﺒـﺔ‬ ‫ﻟﻠﻤﻬﺮﺟـﺎن اﻟـﺬي ﻳﻬـﺪف إﱃ‬ ‫إﺑـﺮاز ﺟﻮاﻧـﺐ اﻟـﱰاث اﻟﺸـﻌﺒﻲ‬ ‫اﻤﺘﻤﺜـﻞ ﰱ اﻟﺤـﺮف واﻟﺼﻨﺎﻋـﺎت‬ ‫اﻟﻴﺪوﻳـﺔ اﻟﺘﻘﻠﻴﺪﻳـﺔ ﻟﺮﺑﻄﻬـﺎ‬

‫ﺑﺎﻟﺤـﺎﴐ واﻤﺤﺎﻓﻈـﺔ ﻋﻠﻴﻬـﺎ‪.‬‬ ‫وﻗـﺪ ﺷـﻤﻠﺖ اﻟﺰﻳـﺎرة اﻤﻌـﺮض‪،‬‬ ‫اﻟـﺬي ﺗـﴩف ﻋﻠﻴـﻪ اﻟﺠﻤﻌﻴـﺔ‬ ‫اﻟﻮﻃﻨﻴـﺔ ﻟﻠﻤﺘﻘﺎﻋﺪﻳـﻦ‪ ،‬وﺟﻨـﺎح‬ ‫دوﻟﺔ اﻹﻣﺎرات اﻤﺘﺤـﺪة‪ ،‬واﻟﺠﻨﺎح‬ ‫اﻟﺼﻴﻨﻲ‪ ،‬وﺑﻴـﺖ اﻟﴩﻗﻴﺔ‪ ،‬وﻛﺬﻟﻚ‬ ‫ﻋﺪد ﻣﻦ اﻤﻘﺮات اﻤﺨﺘﻠﻔﺔ‪.‬‬

‫اﻤﺘﻘﺎﻋﺪون ﺧﻼل زﻳﺎرة أﺣﺪ اﻷرﻛﺎن ﰲ اﻟﺠﻨﺎدرﻳﺔ‬

‫‪10‬‬

‫اﻟﻨـﺎس‬

‫)اﻟﴩق(‬

‫ﺻﻮرة ﺟﻤﺎﻋﻴﺔ ﻟﻠﻤﺘﻘﺎﻋﺪات ﺧﻼل اﻟﺰﻳﺎرة‬

‫اﻟﺠﻤﻌﺔ ‪16‬ﺟﻤﺎدى ا ﺧﺮة ‪1434‬ﻫـ ‪26‬إﺑﺮﻳﻞ ‪2013‬م اﻟﻌﺪد )‪ (509‬اﻟﺴﻨﺔ اﻟﺜﺎﻧﻴﺔ‬

‫ﺟﺪران وﻧﻮاﻓﺬ‬

‫ﺑﺎﻋﻮا ﻛﻞ‬ ‫اﺣﻼم‬

‫ﺣﻴﺎﺗﻬﻢ‬

‫ﻣﺆﺳﺴﺔ اﻣﻴﺮة اﻟﻌﻨﻮد ﺗﺴﺘﻀﻴﻒ ﻃﻼب ﺛﺎﻧﻮﻳﺔ اﺑﻦ ﺑﺎز‬

‫اﻟﻐﺎﻣﺪي إﻟﻰ رﺗﺒﺔ ﻋﻤﻴﺪ‬

‫ﻋﺒﺪاﻟﻌﺰﻳﺰ اﻟﺨﺰام‬ ‫ﻫـﺎ أﻧـﺖ ذا ﺗﻘﻮل ﻟﻨﻔﺴـﻚ‪ ،‬ﺑﻌﺪ ﻋﻤـﺮ ﻃﻮﻳﻞ‪ ،‬ﻳـﺎ »ﻃﻮﻳﻞ‬ ‫اﻟﻌﻤﺮ«‪:‬‬ ‫ﻳﺒﺪو أﻧﻨﻲ ﻗﺪ ﺟﺌﺖ ﻣﺘﺄﺧﺮا‪ً..‬‬ ‫ﻓﻜﻞ ﳾء اﻧﺘﻬﻰ‪ ،‬أو ﺗﻢ ﺑﻴﻌﻪ!‬ ‫اﻷراﴈ‪،‬‬ ‫اﻤﻨﺢ‪،‬‬ ‫واﻟﻘﺮوض‪...‬‬ ‫ﻓﻬﻞ ﻣﺎﺗﺰال ﻣﺘﺸﺒﺜﺎ ً ﺑﺤﻠﻤﻚ اﻟﻘﺪﻳﻢ ﺑﺎﻣﺘﻼك »ﻣﻨﺰل« اﻟﻌﻤﺮ!‬ ‫ﻫﻞ ﻣﺮ ﻋﻠﻴﻚ ﻣﺜﻞ ﻫﺬا اﻟﺘﺴﺎؤل‪ ،‬ﻋﺰﻳﺰي اﻤﻮاﻃﻦ؟‬ ‫اﻟﻐﻼء ﻳﺘﻔﺎﻗﻢ واﻷزﻣﺎت ﺗﺤﺎﴏك ﻣﻦ ﻛﻞ اﻟﺠﻬﺎت‪،‬‬ ‫وأﻧﺖ ﻻ ﺗﺰال ﻣﻠﺘﺰﻣﺎ ً ﺑﺪﻓﻊ ﻓﻮاﺗﺮ »ﺳﺎﻫﺮ«!‬ ‫أﺣﻤﺪ ﻋﻴﺪ اﻟﺤﺮﺑﻲ ﻳﺘﻔﻮق ﻋﲆ اﺑﻦ ﻣﻌﻤﺮ ﰲ اﻻﻧﺘﺨﺎﺑﺎت‪،‬‬ ‫وأﻧﺖ ﺗﺰال ﺗﺠﻠﺲ ﺧﻠﻒ ﺟﻬﺎزك اﻟﻌﺘﻴﻖ ﺗﺘﺎﺑﻊ ﺟﻠﺴـﺎت ﻣﺠﻠﺲ‬ ‫اﻟﺸﻮرى!‬ ‫اﻷﻣﺮاض ﺗﻔﺘﻚ ﺑﺠﺴﺪك اﻤﻨﻬﻚ‪،‬‬ ‫وﻣﺎزﻟﺖ‪ ،‬ﺳﺒﺤﺎن اﻟﻠﻪ‪ ،‬ﻣﻘﺘﻨﻌﺎ ً ﺑـ»اﻟﺼﻴﺪﻟﻴﺔ«!‬ ‫ﺣﺘـﻰ اﻤﻘﺎﻫﻲ ﺗﺠﺎوزت اﻤﺆﺳﺴـﺎت اﻟﺮﺳـﻤﻴﺔ وﺻﺎرت ﺗﻨﻈﻢ‬ ‫اﻟﻔﻌﺎﻟﻴﺎت اﻟﻌﺎﻤﻴﺔ!‬ ‫أي ﻏﻴﺒﻮﺑﺔ ﻣﻠﻴﺌﺔ ﺑﻄﻤﺄﻧﻴﻨﺔ ﻣﺒﺎرﻛﺔ ﻛﻬﺬه!‬ ‫وأي ﺣﻴﺎد ﻣﻤﻜﻦ ﺑﻌﺪ اﻵن!‬ ‫ﻤـﺎذا ﺗﺤـﻮل اﻤﻨﺼـﺐ ﻟﺪﻳﻨـﺎ إﱃ وﺿـﻊ اﻧﻄﻮاﺋﻲ ﻳﺘﻌـﺎﱃ ﺑﻌﺪه‬ ‫اﻤﺴﺆول ﻋﲆ ﺣﺮﻛﺔ اﻟﻮاﻗﻊ؟‬ ‫أﺧﻲ اﻤﻮاﻃﻦ ﰲ ﻫﺬا اﻟﻮﻃﻦ اﻟﺤﺒﻴﺐ‪:‬‬ ‫أﻣﺎﻧﻲ اﻟﻌﻤﺮ ﺗﻮﺿـﻊ ﰲ اﻟﺠﻨﺎزة‪ ،‬وأﻧﺖ ﻻ ﺗﺰال ﺗﻘﻒ ﰲ اﻟﻄﺎﺑﻮر‬ ‫وﺗﺒﺘﺴﻢ!‬ ‫ﻋﲆ اﻷﻗﻞ‪ ،‬اﴏخ ﰲ أﺧﻴـﻚ اﻤﻮاﻃﻦ‪ :‬ﻻ ﺗﻔﻀﺢ اﻟﻠﺼﻮص‪ ،‬ﻟﻜﻦ‬ ‫ﻻ ﺗﺒﺘﺴﻢ ﻟﻬﻢ وذﻟﻚ أﺿﻌﻒ اﻹﻳﻤﺎن!‬ ‫ﻟﻌﻠﻨﺎ ﻧﺴﱰد ﺷﻴﺌﺎ ً ﻣﻦ أﻣﺎﻧﻲ اﻟﻌﻤﺮ!‬

‫‪aalkhozam@alsharq.net‬‬

‫ﻣﻌﺮض »ﻣﺪﻳﻨﺔ اﻟﻔﺘﺮة اﻟﻤﻔﺘﻮﺣﺔ«‬ ‫اﻟﻤﺆﺳﺲ‬ ‫ﻓﻲ ﺟﺎﻣﻌﺔ‬ ‫ﱢ‬ ‫ﺟﺪة ‪ -‬اﻟﴩق‬ ‫أﻗﺎﻣﺖ ﻟﺠﻨﺔ »ﻣﻨﺘﺪى اﻟﺮﻳﺎﺿﻴﺎت« ﰲ ﻗﺴﻢ اﻟﺮﻳﺎﺿﻴﺎت ﺑﻜﻠﻴﺔ اﻟﻌﻠﻮم‬ ‫ﻟﻠﻄﺎﻟﺒـﺎت ﰲ ﺟﺎﻣﻌﺔ اﻤﻠﻚ ﻋﺒﺪاﻟﻌﺰﻳـﺰ ﺑﺠﺪة ﻣﻌﺮض »ﻣﺪﻳﻨﺔ اﻟﻔﱰة‬ ‫اﻤﻔﺘﻮﺣـﺔ«‪ ،‬وﺿ ّﻢ اﻤﻌـﺮض أﺣﺪ ﻋﴩ رﻛﻨﺎ ً ﰲ ﺑﻬـﻮ اﻟﻜﻠﻴﺔ اﻟﺮﺋﻴﴘ‬ ‫ﻳﺘﺤـﺪث ﻋﻦ ﻋﻠـﻢ اﻟﺮﻳﺎﺿﻴـﺎت وﻋﻼﻗﺘـﻪ ﺑﺤﻴﺎﺗﻨﺎ اﻟﻴﻮﻣﻴﺔ‪ ،‬وﺷـﻬﺪ‬ ‫اﻤﻌـﺮض ﺧﻼل ﻳﻮﻣﻲ إﻗﺎﻣﺘﻪ ﺣﻀـﻮر أﻛﺜﺮ ﻣﻦ أﻟﻒ ﻃﺎﻟﺒﺔ وﻋﻀﻮة‬ ‫ﻫﻴﺌﺔ ﺗﺪرﻳﺲ ورؤﺳﺎء اﻷﻗﺴﺎم‪.‬‬ ‫وﺟﻤﻊ اﻤﻌـﺮض ﺟﺪارﻳﺎت ﺗﻌـﺮض ﺻﻮرا ً ﻟﻌﻠﻤـﺎء اﻟﺮﻳﺎﺿﻴـﺎت‪ ،‬ورﻛﻨﺎ ً‬ ‫ﻋـﻦ دور اﻟﺮﻳﺎﺿﻴـﺎت ﰲ ﺗﻨﻈﻴﻢ اﻤـﺮور وﺣﻞ ﻣﺸـﻜﻠﺔ اﻻزدﺣﺎم‪ ،‬وﻋﻼﻗﺔ‬ ‫اﻟﺮﻳﺎﺿﻴﺎت ﺑﻌﻠﻢ اﻟﺠﻐﺮاﻓﻴﺎ واﻟﻔﻠﻚ‪ ،‬ورﻛﻨﺎ ً آﺧﺮ ﻟﻠﺘﻔﺴﺮ اﻟﺮﻳﺎﴈ ﻟﺒﻌﺾ‬ ‫اﻤﻌﺎﻟﻢ اﻤﻌﻤﺎرﻳﺔ اﻤﻮﺟﻮدة ﺣﻮﻟﻨﺎ‪.‬‬

‫اﻟﻠﻮاء ﺣﺴﻦ اﻟﻘﻔﻴﲇ ﻳﻘﻠﺪ اﻟﻐﺎﻣﺪي رﺗﺒﺔ ﻋﻤﻴﺪ‬ ‫ﺟﺎزان ‪ -‬اﻟﴩق ﺻﺪرت اﻤﻮاﻓﻘﺔ اﻟﻜﺮﻳﻤﺔ ﺑﱰﻗﻴﺔ اﻟﻌﻘﻴﺪ ﺳﻌﺪ‬ ‫ﺑـﻦ ﻏﺮم اﻟﻠﻪ اﻟﻐﺎﻣﺪي‪ ،‬ﻣﺴـﺎﻋﺪ ﻣﺪﻳﺮ اﻟﺪﻓـﺎع اﻤﺪﻧﻲ ﰲ ﻣﻨﻄﻘﺔ‬ ‫ﺟـﺎزان إﱃ رﺗﺒـﺔ ﻋﻤﻴﺪ‪ .‬وﻗﺪ ﻗﺎم ﻣﺪﻳﺮ اﻟﺪﻓـﺎع اﻤﺪﻧﻲ ﰲ ﻣﻨﻄﻘﺔ‬ ‫ﺟـﺎزان اﻟﻠﻮاء ﺣﺴـﻦ اﻟﻘﻔﻴﲇ‪ ،‬ﺑﺘﻘﻠﻴﺪ اﻟﻐﺎﻣـﺪي رﺗﺒﺘﻪ اﻟﺠﺪﻳﺪة‪،‬‬ ‫وأﻋـﺮب اﻟﻌﻤﻴﺪ اﻟﻐﺎﻣﺪي ﻋﻦ ﺷـﻜﺮه واﻣﺘﻨﺎﻧﻪ ﻟﻮﻻة اﻷﻣﺮ‪ ،‬ﻣﺆﻛﺪا ً‬ ‫أن اﻟﱰﻗﻴﺔ ﺳﺘﻜﻮن ﺣﺎﻓﺰا ً ﻟﺒﺬل ﻣﺰﻳﺪ ﻣﻦ اﻟﺠﻬﺪ واﻟﻌﻄﺎء‪ ،‬ﺳﺎﺋﻼً‬ ‫اﻟﻠـﻪ اﻟﻌـﲇ اﻟﻘﺪﻳـﺮ أن ﻳﻜﻮن ﻋﻨﺪ ﺣﺴـﻦ اﻟﻈﻦ ﺑـﻪ ﻟﺨﺪﻣﺔ ﻫﺬا‬ ‫اﻟﻮﻃﻦ اﻟﻐﺎﱄ‪.‬‬

‫اﻟﻄﻼب أﺛﻨﺎء اﻟﺰﻳﺎرة‬

‫اﻳﺪاء ﻣﺴﺎﻋﺪ ًا ﻟﻤﺪﻳﺮ ﺷﺮﻃﺔ اﻟﺸﻤﺎﻟﻴﺔ‬

‫اﻟﺮﻳﺎض ‪ -‬اﻟﴩق‬

‫ﻋﺮﻋﺮ ‪ -‬اﻟﴩق أﺻـﺪر ﻣﺪﻳـﺮ‬ ‫ﴍﻃـﺔ ﻣﻨﻄﻘﺔ اﻟﺤﺪود اﻟﺸـﻤﺎﻟﻴﺔ‬ ‫اﻟﻠـﻮاء ﺣﻤﻮد ﺑﻦ ﺻﺎﻟـﺢ اﻤﻨﺼﻮر‪،‬‬ ‫ﻗﺮارا ً ﺑﺘﻜﻠﻴﻒ اﻟﻌﻤﻴﺪ ﺑﻨﺪر ﺑﻦ ﻋﻄﺎ‬ ‫اﻟﻠـﻪ اﻷﻳﺪاء‪ ،‬ﻣﺴـﺎﻋﺪا ً ﻤﺪﻳﺮ ﴍﻃﺔ‬ ‫اﻟﺤﺪود اﻟﺸﻤﺎﻟﻴﺔ ﻟﻠﺸﺆون اﻷﻣﻨﻴﺔ‪،‬‬ ‫وﻳﻌـﺪ اﻟﻌﻤﻴﺪ ﺑﻨﺪر ﻣـﻦ اﻟﻜﻔﺎءات‬ ‫اﻷﻣﻨﻴﺔ اﻤﻤﻴﺰة ﻋﲆ ﻣﺴﺘﻮى اﻟﻮﻃﻦ‪.‬‬

‫اﺳﺘﻀﺎﻓﺖ ﻣﺆﺳﺴﺔ اﻷﻣﺮة‬ ‫اﻟﻌﻨـﻮد اﻟﺨﺮﻳـﺔ ﻃـﻼب‬ ‫ﺛﺎﻧﻮﻳـﺔ اﺑـﻦ ﺑـﺎز واﻟﺘﻘـﻰ‬ ‫اﻟﻄﻼب ﺑﻤﺴﺆوﱄ اﻤﺆﺳﺴﺔ؛‬ ‫ﺣﻴﺚ ﻧﺎﻗﺶ اﻟﺤﻀﻮر ﺧﻼل‬ ‫اﻟﺰﻳـﺎرة دور اﻤﺆﺳﺴـﺔ ﰲ ﻋﻤﻠﻴﺔ‬ ‫اﻟﺘﻨﻤﻴـﺔ‪ ،‬واﻻﻃـﻼع ﻋـﲆ ﺟﻬـﻮد‬ ‫اﻤﺆﺳﺴـﺔ اﻟﺨﺮﻳـﺔ ﰲ اﻤﻤﻠﻜـﺔ‪،‬‬ ‫وﺷـﻤﻠﺖ اﻟﺰﻳـﺎرة اﻟﺘﻌـﺮف ﻋـﲆ‬ ‫أﻧﺸﻄﺔ اﻤﺆﺳﺴﺔ ﻣﻦ ﺧﻼل ﻋﺮض‬ ‫ﻣﺮﺋـﻲ واﻻﻃـﻼع ﻋـﲆ اﻤﻌـﺮض‬ ‫اﻟﺪاﺋﻢ ﰲ اﻤﺆﺳﺴـﺔ وﻣـﻦ ﺛﻢ أﺧﺬ‬ ‫ﺟﻮﻟـﺔ ﰲ ﻣﻘـﺮ اﻤﺆﺳﺴـﺔ‪ .‬وﰲ‬ ‫ﻧﻬﺎﻳـﺔ اﻟﺰﻳﺎرة ﻗـﺪم اﻷﻣﻦ اﻟﻌﺎم‬ ‫اﻟﺪﻛﺘـﻮر ﻳﻮﺳـﻒ اﻟﺤﺰﻳـﻢ ﻫﺪاﻳﺎ‬ ‫رﻣﺰﻳـﺔ ﻟﻠﻤﴩﻓـﻦ واﻟﻄﻼب‪ ،‬ﻛﻤﺎ‬ ‫ﻗـﺪم ﻋﺒﺪاﻟﻌﺰﻳﺰ اﻟﻐﺎﻣﺪي ﻣﴩف‬ ‫اﻟﺜﺎﻧﻮﻳﺔ ﺷـﻜﺮه ﻤﺴﺆوﱄ ﻣﺆﺳﺴﺔ‬ ‫اﻷﻣـﺮة اﻟﻌﻨـﻮد اﻟﺨﺮﻳـﺔ ﻋـﲆ‬ ‫ﻫﺬه اﻤﺒـﺎدرة وﻃﻴﺐ اﻻﺳـﺘﻘﺒﺎل‬ ‫واﻟﻀﻴﺎﻓﺔ‪.‬‬

‫ﻣﺴﻔﺮ ﻓﻲ ﻣﻨﺰل اﻟﻐﺎﻣﺪي‬ ‫اﻟﺪﻣﺎم ‪ -‬اﻟﴩق ﻳﺘﻠﻘـﻰ‬ ‫ﻋﺒﺪاﻟﻠـﻪ اﻟﻐﺎﻣـﺪي اﻟﺘﻬﺎﻧـﻲ‬ ‫واﻟﺘﱪﻳـﻜﺎت ﺑﻤﻨﺎﺳـﺒﺔ ﻗـﺪوم‬ ‫ﻣﻮﻟـﻮده اﻟـﺬي اﺗﻔـﻖ وﺣﺮﻣﻪ‬ ‫ﻋﲆ ﺗﺴـﻤﻴﺘﻪ ﻣﺴﻔﺮ‪ ،‬ﺟﻌﻠﻪ اﻟﻠﻪ‬ ‫ﻣﻦ ﻣﻮاﻟﻴﺪ اﻟﺴـﻌﺎدة وﻗﺮة ﻋﻦ‬ ‫ﻟﻮاﻟﺪﻳﻪ‪.‬‬ ‫)اﻟﴩق(‬

‫أﺛﻨﺎء ﺗﺴﻠﻴﻢ اﻟﻬﺪاﻳﺎ‬

‫وﻛﻴﻼ ﺟﺎﻣﻌﺔ اﻟﻤﺆﺳﺲ ﻳﺰوران ﻃﻼب ﺷﻤﺎل ﺟﺪة‬

‫ﺟﺪة ‪ -‬اﻟﴩق‬ ‫زار وﻛﻴﻼ ﺟﺎﻣﻌﺔ اﻤﻠﻚ ﻋﺒﺪاﻟﻌﺰﻳﺰ ﻟﻠﺸﺆون‬ ‫اﻟﺘﻌﻠﻴﻤﻴﺔ أ‪.‬د‪ .‬ﻋﺒﺪاﻟﺮﺣﻤﻦ اﻟﻴﻮﺑﻲ‪ ،‬وأ‪.‬د‪ .‬ﻋﺒﺪاﻟﻠﻪ‬ ‫ﻣﻬﺮﺟﻲ ﻓﺮع اﻟﺠﺎﻣﻌﺔ ﰲ ﺷﻤﺎل ﺟﺪة وﺗﺎﺗﻲ ﻫﺬه‬

‫اﻟﺰﻳﺎرة ﺗﺤﺖ ﻋﻨﻮان )ﻟﻘﺎء اﻷﺣﺒﺔ(‪.‬‬ ‫ﺣﻴـﺚ أﻟﻘـﻰ ﻋﻤﻴﺪ ﺷـﺆون اﻟﻄـﻼب ﻛﻠﻤﺔ‬ ‫رﺣـﺐ ﻓﻴﻬـﺎ ﺑﺎﻟﺤﺎﴐﻳﻦ‪ ،‬ﺛﻢ اﺳـﺘﻌﺮض وﻛﻴﻞ‬ ‫ﻋﻤﺎدة ﺷـﺆون اﻟﻄﻼب ﰲ ﺷـﻤﺎل ﺟـﺪة ﻋﺮﺿﺎ ً‬ ‫ﺗﺼﻮﻳﺮﻳـﺎ ً ﻋﻦ أﻧﺸـﻄﺔ اﻟﻌﻤﺎدة ﰲ ﺷـﻤﺎل ﺟﺪة‬

‫)اﻟﴩق(‬ ‫ﺑﺸﻘﻴﻬﺎ اﻟﺜﻘﺎﰲ واﻟﺮﻳﺎﴈ‪.‬‬ ‫ﻫـﺬا وﻗـﺪ ﺗﺨﻠـﻞ اﻟﺤﻔـﻞ ﺗﺪﺷـﻦ وﻛﻼء‬ ‫اﻟﺠﺎﻣﻌﺔ ﻟﱪﻧﺎﻣﺞ ﺗﻄﺒﻴﻘﻲ ﻟﻸﺟﻬﺰة اﻟﺬﻛﻴﺔ ﻛﺄﺣﺪ‬ ‫اﻟﺨﺪﻣﺎت اﻟﺘﻲ ﺗﻘﺪﻣﻬﺎ ﻋﻤﺎدة ﺷﺆون اﻟﻄﻼب ﰲ‬ ‫ﺷﻤﺎل ﺟﺪة ﻷﺑﻨﺎﺋﻬﺎ اﻟﻄﻠﺒﺔ‪.‬‬

‫اﻟﺮﺑﻴﻌﺔ ﻳﺤﺼﻞ ﻋﻠﻰ اﻟﻤﻴﺪاﻟﻴﺔ اﻟﺬﻫﺒﻴﺔ‬ ‫اﻟﺪﻣﺎم ‪ -‬اﻟﴩق‬

‫ﺟﺎﻧﺐ ﻣﻦ رﻛﻦ اﻟﺮﻳﺎﺿﻴﺎت وﺣﻞ اﻷزﻣﺎت اﻤﺮورﻳﺔ‬

‫)اﻟﴩق(‬

‫اﻤﻮﻟﻮد ﻣﺴﻔﺮ‬

‫»ﺳﻌﻮد« ﻳﻨﻴﺮ ﻣﻨﺰل اﻟﻌﻨﺰي‬

‫اﻟﺪﻣﺎم ‪ -‬اﻟﴩق ﻳﺘﻠﻘـﻰ اﻤﻼزم‬ ‫أول ﻣﺸﺎري ﺑﻦ ﺳـﻌﻮد اﻟﻌﻨﺰي‬ ‫اﻟﺘﻬﺎﻧـﻲ واﻟﺘﱪﻳـﻜﺎت ﺑﻤﻨﺎﺳـﺒﺔ‬ ‫ﻗﺪوم ﻣﻮﻟﻮده‪ ،‬اﻟﺬي اﺗﻔﻖ وﺣﺮﻣﻪ‬ ‫ﻋﲆ ﺗﺴـﻤﻴﺘﻪ »ﺳـﻌﻮد«‪ ،‬ﺳﺎﺋﻠﻦ‬ ‫اﻤـﻮﱃ ﻋـﺰ وﺟـﻞ أن ﻳﺠﻌﻠﻪ ﻣﻦ‬ ‫اﻟﺬرﻳﺔ اﻟﺼﺎﻟﺤﺔ‪ ،‬وأن ﻳﻜﻮن ﻗﺮة‬ ‫ﻋﻦ ﻟﻮاﻟﺪﻳﻪ‪.‬‬

‫ﻣﺸﺎري اﻟﻌﻨﺰي‬

‫ﻋﺒﺪاﷲ اﻟﻨﺠﺎر ﻳﻌﻘﺪ ﻗﺮاﻧﻪ‬

‫ﻣﻬﺮﺟﻲ واﻟﻴﻮﺑﻲ أﺛﻨﺎء اﻟﻠﻘﺎء‬

‫ﺟﺎﻧﺐ ﻣﻦ رﻛﻦ اﻟﻌﻤﺎرة واﻟﺮﻳﺎﺿﻴﺎت‬

‫اﻟﻌﻤﻴﺪ ﺑﻨﺪر اﻷﻳﺪاء‬

‫ﺣﺼـﻞ اﻟﺪﻛﺘـﻮر ﻋﺒﺪاﻟﺮﺣﻤـﻦ ﺑـﻦ ﻋﺒﺪاﻟﻌﺰﻳـﺰ‬ ‫اﻟﺮﺑﻴﻌﺔ أﺣﺪ ﻣﻨﺴـﻮﺑﻲ ﻛﻠﻴﺔ اﻟﻬﻨﺪﺳـﺔ ﰲ ﺟﺎﻣﻌﺔ‬ ‫اﻤﻠﻚ ﺳـﻌﻮد ﻋـﲆ اﻤﻴﺪاﻟﻴـﺔ اﻟﺬﻫﺒﻴـﺔ ﰲ ﻣﻌﺮض‬ ‫ﺟﻨﻴﻒ اﻟﺪوﱄ ﻟﻼﺑﺘﻜﺎرات واﻻﺧﱰاﻋﺎت‪ .‬واﻻﺑﺘﻜﺎر‬ ‫ﻋﺒﺎرة ﻋـﻦ ﺗﻄﻮﻳﺮﻋﻤﻠﻴﺔ ﺻﻨﺎﻋﻴـﺔ ﺛﻨﺎﺋﻴﺔ ﺣﺪﻳﺜﺔ‬ ‫ﺗﻘﻠﻞ ﻣﻦ اﺳﺘﻬﻼك اﻟﻄﺎﻗﺔ وذات ﻣﺮدود اﻗﺘﺼﺎدي ﻛﺒﺮ‬ ‫ﰲ ﺣﻘﻞ اﻟﺼﻨﺎﻋﺎت اﻟﺒﱰوﻛﻴﻤﻴﺎﺋﻴﺔ‪.‬‬ ‫وﻗﺪ ﺳـﺒﻖ ﻟﻠﺪﻛﺘﻮر اﻟﺮﺑﻴﻌﺔ اﻟﺤﺼﻮل ﻋﲆ اﻟﺠﺎﺋﺰة‬ ‫اﻟﺬﻫﺒﻴﺔ ﻣﻦ ﻣﻌـﺮض ﺟﻨﻴﻒ اﻟﺪوﱄ ﻟﻼﺑﺘـﻜﺎرات اﻟﻌﺎم‬ ‫اﻤﺎﴈ‪ ،‬وﻋﲆ ﺟﻮاﺋﺰ أﺧﺮى ﰲ ﻣﺠﺎل ﺗﻄﻮﻳﺮ اﻟﺼﻨﺎﻋﺎت‬ ‫اﻟﺒﱰوﻛﻴﻤﻴﺎﺋﻴـﺔ وأﺑﺤﺎث اﻟﻄﺎﻗـﺔ‪ ،‬ﻛﻤﺎ ﺣﺼﻞ ﻋﲆ أرﺑﻊ‬ ‫ﺑـﺮاءات اﺧﱰاع ﻣـﻦ ﻣﻜﺘﺐ اﻟـﱪاءات اﻷﻣﺮﻳﻜﻲ‪ ،‬وﺛﻼث‬ ‫ﺑـﺮاءات اﺧﱰاع ﻣﻦ ﻣﻜﺘﺐ اﻻﺗﺤـﺎد اﻷوروﺑﻲ‪ ،‬وﺑﺮاءﺗﻲ‬ ‫اﺧﱰاع ﻣﻦ ﻣﻜﺘﺐ اﻟﱪاءات اﻟﻴﺎﺑﺎﻧﻲ‪.‬‬

‫اﻷﺣﺴﺎء ‪ -‬اﻟﴩق‬ ‫اﺣﺘﻔﻠﺖ ﻋﺎﺋﻠﺔ اﻟﻨﺠﺎر ﺑﻌﻘﺪ ﻗﺮان‬ ‫اﺑﻨﻬﺎ ﻋﺒﺪاﻟﻠﻪ ﺑـﻦ ﻋﺒﺎس اﻟﻨﺠﺎر‬ ‫ﻣـﻦ ﻣﻨﺴـﻮﺑﻲ أﻣﺎﻧـﺔ ﻣﺤﺎﻓﻈﺔ‬ ‫اﻷﺣﺴـﺎء ﻋـﲆ ﻛﺮﻳﻤﺔ ﺳـﻠﻴﻤﺎن‬ ‫ﻣﺤﻤـﺪ اﻟﻨﺎﴏ‪ ،‬وﺳـﻂ ﺣﻀﻮر‬ ‫ﻟﻔﻴـﻒ ﻣـﻦ اﻷﻫـﻞ واﻷﻗـﺎرب‬ ‫واﻷﺻﺪﻗﺎء اﻤﻬﻨﺌﻦ‪.‬‬

‫ﻋﺒﺪاﻟﻠﻪ اﻟﻨﺠﺎر‬

‫اﻟﺤﺮﺑﻲ وﻛﻴ ًﻼ ﻟـ »اﻟﻌﻠﻮم اﻟﻄﺒﻴﺔ اﻟﺘﻄﺒﻴﻘﻴﺔ«‬ ‫اﻟﻄﺎﺋﻒ ‪ -‬اﻟﴩق‬ ‫أﺻـﺪر ﻣﺪﻳـﺮ ﺟﺎﻣﻌـﺔ اﻟﻄﺎﺋﻒ‬ ‫اﻟﺪﻛﺘـﻮر ﻋﺒﺪاﻹﻟـﻪ ﺑﺎﻧﺎﺟﺔ ﻗﺮارا ً‬ ‫ﺑﺘﻌﻴﻦ اﻟﺪﻛﺘﻮر أﻳﻤﻦ ﺑﻦ ﺳـﻌﻴﺪ‬ ‫اﻟﺤﺎزﻣـﻲ اﻟﺤﺮﺑﻲ وﻛﻴـﻼً ﻟﻜﻠﻴﺔ‬ ‫اﻟﻌﻠﻮم اﻟﻄﺒﻴﺔ اﻟﺘﻄﺒﻴﻘﻴﺔ‪.‬‬ ‫ﺑﺪوره‪ ،‬أﻋـﺮب اﻟﺪﻛﺘﻮر اﻟﺤﺮﺑﻲ‬ ‫ﻋﻦ ﺷﻜﺮه اﻟﺠﺰﻳﻞ ﻋﲆ ﻫﺬه اﻟﺜﻘﺔ‬ ‫اﻟﻐﺎﻟﻴﺔ‪ ،‬ﺳﺎﺋﻼً اﻤﻮﱃ ﻋﺰ وﺟﻞ أن‬ ‫د‪ .‬أﻳﻤﻦ اﻟﺤﺮﺑﻲ‬ ‫ﻳﻜﻮن ﻋﻨﺪ ﺣﺴـﻦ اﻟﻈـﻦ‪ ،‬وأن ﻳﻜﻤﻞ‬ ‫ﻣﺴﺮة اﻟﺘﻄﻮﻳﺮ اﻹداري واﻷﻛﺎدﻳﻤﻲ ﰲ اﻟﺠﺎﻣﻌﺔ‪.‬‬

‫ﺗﺮﻗﻴﺔ ﺿﺒﺎط ﻓﻲ ﺷﺮﻃﺔ ﺣﺎﺋﻞ‬

‫اﻟﺮﺑﻴﻌ��� ﻟﺪى ﺣﺼﻮﻟﻪ ﻋﲆ اﻤﻴﺪاﻟﻴﺔ اﻟﺬﻫﺒﻴﺔ‬

‫)اﻟﴩق(‬

‫ﺣﺎﺋﻞ ‪ -‬اﻟﴩق ﻗﻠﺪ ﻣﺪﻳـﺮ ﴍﻃﺔ ﻣﻨﻄﻘﺔ ﺣﺎﺋﻞ اﻟﻠﻮاء ﻳﺤﻴﻰ‬ ‫ﺑﻦ ﺳـﺎﻋﺪ اﻟﺒﻼدي اﻟﺮﺗﺐ اﻟﺠﺪﻳﺪة ﻟﻠﻀﺒﺎط ﺑﻌﺪ ﺻﺪور اﻷﻣﺮ‬ ‫اﻟﺴـﺎﻣﻲ اﻟﻜﺮﻳﻢ ﺑﱰﻗﻴﺘﻬـﻢ وﻫﻢ‪ :‬ﻋﺒﺪاﻟﻠـﻪ اﻟﻠﺤﻴﺎﻧﻲ إﱃ رﺗﺒﺔ‬ ‫ﻋﻘﻴـﺪ‪ ،‬وﻓﻬﺪ اﻤﻄﺮي إﱃ رﺗﺒﺔ راﺋـﺪ‪ ،‬وﺧﺎﻟﺪ اﻤﻄﺮي إﱃ رﺗﺒﺔ‬ ‫راﺋﺪ‪ ،‬وﺳﻌﺪ اﻟﺮﺷﻴﺪي إﱃ رﺗﺒﺔ راﺋﺪ‪.‬‬ ‫وﻗـﺪ ﻋـﱪ اﻟﻀﺒـﺎط اﻤﱰﻗﻮن ﻋﻦ ﺷـﻜﺮﻫﻢ ﻟﺨـﺎدم اﻟﺤﺮﻣﻦ‬ ‫وﻟﺴـﻤﻮ وﱄ اﻟﻌﻬـﺪ ووزﻳـﺮ اﻟﺪاﺧﻠﻴـﺔ وﻣﺪﻳـﺮ اﻷﻣـﻦ اﻟﻌﺎم‬ ‫ﺣﻔﻈﻬـﻢ اﻟﻠﻪ‪ ،-‬ﻣﺆﻛﺪﻳﻦ أن ﻫﺬه اﻟﱰﻗﻴﺔ ﺳـﺘﻜﻮن ﻋﻮﻧﺎ ً ﻟﻬﻢ‬‫ﺑﺈذن اﻟﻠﻪ ﻋﲆ ﺧﺪﻣﺔ دﻳﻨﻬﻢ وﻣﻠﻴﻜﻬﻢ ووﻃﻨﻬﻢ‪.‬‬


‫اﻟﺪوﺳﺮي ﻳﺤﺘﻔﻲ ﺑﺰواﺟﻪ‬ ‫ﺣﻔﺮ اﻟﺒﺎﻃﻦ ‪ -‬اﻟﴩق‬ ‫اﺣﺘﻔﻰ ﻣـﺮﴈ ﻣﺤﻤﺪ اﻟﺪوﴎي‬ ‫أﺣـﺪ ﻣﻨﺴـﻮﺑﻲ ﻣﺤﺎﻓﻈـﺔ‬ ‫ﺣﻔﺮاﻟﺒﺎﻃـﻦ ﺑﺰواﺟـﻪ‪ ،‬ﺑﺎﻟﻘﺎﻋـﺔ‬ ‫اﻟﺬﻫﺒﻴـﺔ ﺑﺤﻔﺮاﻟﺒﺎﻃـﻦ‪ ،‬وﺣﴬ‬ ‫اﻟـﺰواج ﻋـﺪد ﻣـﻦ اﻷﻗـﺎرب ﻣﻦ‬ ‫داﺧﻞ وﺧﺎرج اﻤﺤﺎﻓﻈﺔ وزﻣﻼء اﻟﻌﻤﻞ‪.‬‬

‫اﻟﺪوﴎي ﻳﺘﺴﻠﻢ ﻫﺪﻳﺔ ﻣﻦ أﺣﺪ اﻷﺻﺪﻗﺎء ﺑﻤﻨﺎﺳﺒﺔ زواﺟﻪ‬

‫‪11‬‬

‫اﻟﻨـﺎس‬

‫)اﻟﴩق(‬

‫اﻟﺪوﴎي ﻳﺘﻮﺳﻂ زﻣﻼء اﻟﻌﻤﻞ‬ ‫اﻟﺠﻤﻌﺔ ‪16‬ﺟﻤﺎدى ا ﺧﺮة ‪1434‬ﻫـ ‪26‬إﺑﺮﻳﻞ ‪2013‬م اﻟﻌﺪد )‪ (509‬اﻟﺴﻨﺔ اﻟﺜﺎﻧﻴﺔ‬

‫اﻟﻤﺰروع ﻳﺤﺘﻔﻞ ﺑﺰواج ﻧﺠﻠﻪ ﻓﻬﺪ‬ ‫ﺧﺒﺎﻳﺎ‬

‫اﻟﺮﻳﺎض ‪ -‬اﻟﴩق‬ ‫اﺣﺘﻔـﻞ أﻣـﻦ ﻋـﺎم ﻣﺠﻠـﺲ‬ ‫اﻟﺨﺪﻣـﺎت اﻟﺼﺤﻴـﺔ اﻟﺪﻛﺘﻮر‬ ‫ﻳﻌﻘـﻮب ﺑﻦ ﻳﻮﺳـﻒ اﻤﺰروع‬ ‫ﺑﺰواج ﻧﺠﻠﻪ اﻟﺪﻛﺘﻮر ﻓﻬﺪ ﻣﻦ‬ ‫ﻛﺮﻳﻤـﺔ ﻋﺒﺪاﻟﺮﺣﻤـﻦ إﺑﺮاﻫﻴﻢ‬ ‫اﻟﻔﺎرس‪ ،‬وذﻟﻚ ﰲ ﻗﴫ ﻃﻮﻳﻖ ﺑﺤﻲ‬ ‫اﻟﺴـﻔﺎرات‪ ،‬وﺣﴬ اﻟﺤﻔﻞ ﺳﻤﺎﺣﺔ‬ ‫ﻣﻔﺘﻲ ﻋـﺎم اﻤﻤﻠﻜﺔ ﻓﻀﻴﻠﺔ اﻟﺸـﻴﺦ‬ ‫ﻋﺒﺪاﻟﻌﺰﻳـﺰ ﺑﻦ ﻋﺒﺪاﻟﻠﻪ آل اﻟﺸـﻴﺦ‪،‬‬ ‫ووزﻳـﺮ اﻟﺼﺤـﺔ اﻟﺪﻛﺘـﻮر ﻋﺒﺪاﻟﻠﻪ‬ ‫اﻟﺮﺑﻴﻌـﺔ وﻋﺪد ﻣﻦ اﻟـﻮزراء ورﺟﺎل‬ ‫اﻷﻋﻤﺎل‪.‬‬

‫ﻗﻞ ﻟﻲ ﺑﺮﺑﻚ ﻣﺎ‬ ‫ﺳﺮك؟‬ ‫€‬ ‫أﺳﻤﺎء اﻟﻬﺎﺷﻢ‬

‫اﻟﻌﺮﻳﺲ وواﻟﺪه ﻣﻊ وزﻳﺮ اﻟﺼﺤﺔ د‪ .‬ﻋﺒﺪاﻟﻠﻪ اﻟﺮﺑﻴﻌﺔ‬

‫ﻣﻦ اﻟﻴﻤﻦ واﻟﺪ اﻟﻌﺮوس‪ ،‬ﺑﻨﺪر اﻟﺼﺎﻟﺢ‪،‬اﻟﻌﺮﻳﺲ وواﻟﺪه‬

‫اﻟﻌﺮﻳﺲ وواﻟﺪه ﻣﻊ وزﻳﺮ اﻟﺼﺤﺔ اﻟﺴﺎﺑﻖ د‪ .‬ﺣﻤﺪ اﻤﺎﻧﻊ‬

‫أﺧﻮ اﻟﻌﺮوس ﻓﺎرس‪،‬واﻟﺪ اﻟﻌﺮوس‪،‬اﻟﻌﺮﻳﺲ‪ ،‬ﺧﺎل اﻟﻌﺮﻳﺲ ﻋﺒﺪاﻟﻠﻪ‪ ،‬واﻟﺪ اﻟﻌﺮﻳﺲ‪ ،‬أخ اﻟﻌﺮﻳﺲ ﻓﺎرس‬

‫ﻗـﻞ ﱄ ﻛﻴـﻒ ﺗﻮﺣﱠ ـﺪ اﻟﻌﺎﻟـﻢ ﻷﺟﻠـﻚ؟ أيﱡ رﺣﻢ ﺑـﻦ اﻟﺒﴩ‬ ‫وﺑﻴﻨﻚ؟‬ ‫ﻛﻴـﻒ وﺣﱠ ـﺪت ﻓﻀـﺎءات‪ ،‬وﺟﻤﻌـﺖ ﺗﻨﺎﻗﻀـﺎت‪ ،‬واﺧﺘـﴫت‬ ‫ﻣﺴـﺎﻓﺎت‪ ،‬واﺧﺘﺰﻟـﺖ أزﻣﻨﺔ ﻟﺘُﻠﻘﻲ ﺑﻬﺎ ﺑﻦ ﱠ‬ ‫ﻃﻔﻞ ﺷـﺎﻗﻪ‬ ‫ﻛﻔ ﱠﻲ‬ ‫ٍ‬ ‫ﺧﻴﺎﻟـﻪ إﱃ اﻟﺪﻫﺸـﺔ‪ ،‬أو ﺑﺎﻟﻐـﺎ ً ﻳﺄﺑﻰ أن ﻳﻔﺼﺢ ﻋـﻦ ﺟﻬﻠﻪ‪ ،‬أو‬ ‫ﻣﺘﻴﱠﻤﺎ ً ﰲ ﻫﻮى ُﻛ ﱢ‬ ‫ﺜﺮ أو ﻋ ﱠﺰة؟‬ ‫ﴎ ﺑﻬﺎﺋﻚ اﻟﺬي ﻻ ﻳﺨﻔـﺖ‪ ،‬وﻋﻨﻔﻮاﻧﻚ اﻤﺘﺪﻓﻖ‬ ‫ﻗـ ْﻞ ﱄ ﺑﺮﺑﻚ ﻣـﺎ ﱡ‬ ‫اﻟﺸﻬﻲ ﰲ ﻛﻴﺎن ﻣﺮﻳﺪﻳﻚ؟‬ ‫أﺑﺪاً؟ وﻣﺎ ﻫﺬا اﻷﻟﻖ‬ ‫ﱡ‬ ‫ﻛﻴـﻒ ﺗﻜﻮن ﺟﺬو ًة ﻣﻦ ﻧﺎر ﺣﺎرﻗﺔ أو ﻣﻮﺟﺔ ﻣﻦ ﻧﻮر ﺷـﺎﻓﻴﺔ؟‬ ‫اﻟﺒﻬﻴﻤﻲ‬ ‫ﻛﻴـﻒ ﺗﻤﻨـﺢ ذا اﻟـﺮوح اﻤﺠﻨﺤﺔ ﻓﻀـﺎءه‪ ،‬وذا اﻤﻴـﻞ‬ ‫ﱢ‬ ‫ﻣﺸﺘﻬﺎه؟ ﻛﻴﻒ ﻳﻜﻮن ﻟﻚ ﺣﺪﱠا ﺳﻴﻒ‪ ،‬وأﻧﺖ اﻟﺮﻓﻴﻖ اﻟﺸﻔﻴﻒ؟‬ ‫ﱪ ﻓﻴﻚ أم‬ ‫ﻤﺎذا ﻳﺰﻫﻮ ﺑﻚ ﻣﻦ ﻳﻤﻠﻜﻚ‪ ،‬وﻻ ﺗﺰﻫﻮ ﺑﻤﻦ ﺗﻤﻠﻜﻪ؟ أﻟِﻜ ٍ‬ ‫ﻟﻌﻈﻢ ﺗﻮاﺿﻌﻚ‪ ،‬إذ إ ﱠن اﻟ ﱠﺰﻫﻮ ﻟﻴﺲ ﻣﻦ ﺷﻴﻤﻚ؟‬ ‫ﺣﺪﱢﺛﻨﻲ ﻋﻦ ﺳـﻌﺔ ﺻﺪرك‪ ،‬أﻫﻲ ﻣﻦ ﺻﻤﻴﻢ ﺧﻠﻘﻚ؟ أﻫﻲ ﺑﻌﺾ‬ ‫ﻓﻀﺎﺋﻠـﻚ‪ ،‬أم أﻧﱠﻬـﺎ ﻣـﻦ أﻗﻨﻌﺘﻚ‪ ،‬اﻟﺘـﻲ ﺗﺨﻔـﻲ وراءﻫﺎ ﺑﻌﺾ‬ ‫أﴎارك؟‬ ‫ﻛـﻢ ﻳﺤﺮﻧـﻲ ﻛﻨﻬﻚ! وﻳـﺮوق ﱄ ﺗﺄﻣﻠـﻚ! وأﻣﻨﱢـﻲ ﻧﻔﴘ ﺑﻄﻮل‬ ‫ﺻﺤﺒﺘﻚ!‬ ‫ً‬ ‫ﻣـﺎ أﻗﴗ اﻟﺤﻴﺎة ﻋﲆ ﻣﻦ ﻳﺠﻬﻠﻚ! وﻣﺎ أﺗﻌﺲ روﺣﺎ ﺣُ ﺮﻣﺖ ﻣﻦ‬ ‫اﻟﺘﻠﺬذ ﺑﻤﻨﺎدﻣﺘﻚ!‬ ‫أﺑـ ﱡﺮ ﻣﻦ ﻋﺮﻓﺖ ﺑﺎﻟﺼﺤﺒﺔ‪ ،‬ﻓﻼ ﺗﻬﺠﺮ ﻣﻦ ﻫﺠﺮك‪ ،‬وإن ﻋﺎد إﻟﻴﻚ‬ ‫ﺑﻬـﻲ ﺣﻠﻠﻚ‪ ،‬وأﻧﻌﻤﺖ ﻋﻠﻴﻪ ﻣﻦ‬ ‫أﴍﻋﺖ ﻟﻪ ﺑﺎﺑﻚ‪ ،‬وﻛﺴـﻮﺗﻪ ﻣﻦ‬ ‫ﱢ‬ ‫ﻃﻴﺐ زادك‪.‬‬ ‫ﴎك!‪...‬‬ ‫ﻓﻴﺎ أﻳﱡﻬﺎ اﻟﻜﺘﺎب! ﻣﺎ أﺣﻼك! وﻣﺎ أﺑﻬﺎك! وﻣﺎ أﻋﻈﻢ ﱠ‬

‫اﻟﻌﺮﻳﺲ ﻣﻊ أﺑﻨﺎء اﻟﻌﻢ واﻷﺻﺪﻗﺎء‬

‫‪salghamdi@alsharq.net.sa‬‬

‫ﺳﻤﺎﺣﺔ اﻤﻔﺘﻲ واﻟﻌﺮﻳﺲ وواﻟﺪه وواﻟﺪ اﻟﻌﺮوس وﻋﻤﻬﺎ‬

‫ﻣﻦ اﻟﻴﻤﻦ د‪ .‬ﻳﺰﻳﺪ اﻟﻌﻮﻫﲇ‪ ،‬واﻟﺪ اﻟﻌﺮﻳﺲ‪،‬اﻟﻌﺮﻳﺲ‪ ،‬واﻟﺪ اﻟﻌﺮوس‪ ،‬اﻟﺸﻴﺦ ﺳﻠﻴﻤﺎن اﻤﻬﻴﺪب‬

‫اﻟﻌﺮﻳﺲ ﻣﻊ واﻟﺪه وأﻋﻤﺎﻣﻪ وأﺧﻴﻪ‬

‫)اﻟﴩق(‬

‫اﻟﻔﻼﺣﻲ ﻓﻲ اﻟﻘﻔﺺ اﻟﺬﻫﺒﻲ‬ ‫اﻟﺮﻳﺎض ‪ -‬اﻟﴩق‬ ‫اﺣﺘﻔـﻞ ﻣﺤﻤﺪ ﺑﻦ ﺧﻠﻴﻔـﺔ اﻟﻔﻼﺣﻲ‪،‬‬ ‫ﺑﺰواﺟـﻪ‪ ،‬اﻟـﺬي أﻗﻴـﻢ ﰲ دوﻟـﺔ اﻹﻣـﺎرات‬ ‫اﻟﻌﺮﺑﻴـﺔ اﻤﺘﺤـﺪة‪ ،‬ﺑﺤﻀـﻮر ﻗﺎﺋـﺪ ﴍﻃﺔ‬ ‫دﺑـﻲ ﺿﺎﺣـﻲ ﺧﻠﻔـﺎن‪ ،‬وﻣﺤﺎﻓـﻆ وزارة‬

‫اﻤﺎﻟﻴـﺔ أﺣﻤﺪ اﻟﻄﺎﻳـﺮ‪ ،‬وﻣﺪﻳﺮ ﻃﺮان ﻓﻼي‬ ‫دﺑﻲ ﻏﻴﺚ اﻟﻐﻴﺚ‪ ،‬واﻟﺸﻴﺦ ﻣﻄﺮ اﻟﺴﻮﻳﺪي‪،‬‬ ‫وﻋﺪد ﻣﻦ ﺷـﻴﻮخ اﻟﻘﺒﺎﺋﻞ‪ ،‬وﻗﺪ أﺣﻴﺎ اﻟﺤﻔﻞ‬ ‫ﻋﺒﺪاﻟﻠـﻪ اﻟﺤﻤﺎد وﻓﺮﻗﺘـﻪ‪ ،‬وﻗﺪﻣﻮا اﻟﻌﺮﺿﺔ‬ ‫اﻟﺴﻌﻮدﻳﺔ واﻟﺴﺎﻣﺮي واﻟﺨﺒﻴﺘﻲ‪ ،‬اﻟﺘﻲ ﻻﻗﺖ‬ ‫اﺳﺘﺤﺴﺎن اﻟﺠﻤﻴﻊ‪.‬‬

‫اﻟﺸﻴﺦ ﻣﻄﺮ اﻟﺴﻮﻳﺪي واﻟﺤﻤﺎد ووﻟﻴﺪ اﻟﺸﻤﺮي‬

‫اﻟﻌﺮﻳﺲ ﻣﻊ اﻟﺤﻤﺎد أﺛﻨﺎء أداء اﻟﻌﺮﺿﺔ اﻟﺴﻌﻮدﻳﺔ‬

‫)اﻟﴩق(‬


‫ﻋﻴﺎدة أون ﻻﻳﻦ‬

‫اﻟﺮﻳﺎﺿﺔ ﻟﺴﺎﻋﺘﻴﻦ وﻧﺼﻒ اﻟﺴﺎﻋﺔ أﺳﺒﻮﻋﻴ ًﺎ‬

‫* ﻣﺎﻫـﻲ اﻟﺘﻮﺻﻴـﺎت ﻤﻤﺎرﺳـﺔ اﻟﺘﻤﺎرﻳـﻦ اﻟﺮﻳﺎﺿﻴﺔ‬ ‫ﻟﻠﺒﺎﻟﻐﻦ؟‬ ‫ ﻳﺠﺐ ﻣﻤﺎرﺳﺔ اﻟﺘﻤﺎرﻳﻦ اﻟﺮﻳﺎﺿﻴﺔ ﻤﺪة ﺳﺎﻋﺘﻦ وﻧﺼﻒ‬‫اﻟﺴـﺎﻋﺔ أو ‪ 150‬دﻗﻴﻘﺔ أﺳـﺒﻮﻋﻴﺎً‪ .‬ﻳﻤﻜﻦ ﺗﻘﺴﻴﻤﻬﺎ وﻗﻄﻊ‬ ‫ﻣﺴـﺎﻓﺔ ﻋﴩ دﻗﺎﺋﻖ ﻣﺸﻴﺎ ً ﴎﻳﻌﺎ ً ﺛﻼث ﻣﺮات ﰲ اﻟﻴﻮم ﻤﺪة‬ ‫ﺧﻤﺴﺔ أﻳﺎم ﰲ اﻷﺳﺒﻮع‪.‬‬ ‫* ﻛﻢ ﻋﺪد اﻟﺤﺼﺺ اﻟﻮاﺟﺐ أن ﻳﺘﻨﺎوﻟﻬﺎ أﻓﺮاد اﻷﴎة‬ ‫ﻣﻦ اﻟﻔﻮاﻛﻪ واﻟﺨﻀﺎر؟‬ ‫‪ -‬ﻳﺠﺐ ﺗﻨﺎول ﺧﻤﺲ ﺣﺼﺺ ﻣﻦ اﻟﻔﺎﻛﻬﺔ واﻟﺨﻀﺎر ﻳﻮﻣﻴﺎ ً‬

‫ﻣﺨﺘﻠﻔﺔ اﻷﻟﻮان‪ ،‬ﺣﻴﺚ إن اﺧﺘﻼف اﻷﻟﻮان ﻳﺪل ﻋﲆ اﺧﺘﻼف‬ ‫اﻟﻔﻴﺘﺎﻣﻴﻨﺎت واﻤﻌﺎدن اﻟﻼزﻣﺔ اﻟﺘﻲ ﻳﺤﺘﺎج إﻟﻴﻬﺎ اﻟﺠﺴﻢ‪.‬‬ ‫* ﻟﻠﺘﺪﺧﻦ اﻟﺴﻠﺒﻲ ﻋﺪﻳﺪ ﻣﻦ اﻤﺸﻜﻼت اﻟﺼﺤﻴﺔ اﻟﺘﻲ‬ ‫ﺗﺆﺛﺮ ﻋﲆ ﺻﺤﺔ أﻓﺮاد اﻷﴎة ﻣﺎ ﻫﻲ ﻫﺬه اﻤﺸﻜﻼت؟‬ ‫ ﰲ اﻟﺒﺎﻟﻐـﻦ ﻋـﺎدة ﻳﺮﺗﺒـﻂ اﻟﺘﺪﺧﻦ اﻟﺴـﻠﺒﻲ ﺑﻌﺪﻳﺪ ﻣﻦ‬‫اﻷﻣﺮاض وأﻫﻤﻬﺎ أﻣﺮاض اﻟﻘﻠﺐ‪.‬‬ ‫وﴎﻃﺎن اﻟﺮﺋﺔ وﴎﻃﺎن اﻟﺠﻴﻮب اﻷﻧﻔﻴﺔ وأﻣﺮاض اﻟﺠﻬﺎز‬ ‫اﻟﺘﻨﻔﴘ ﻏﺮ اﻟﺨﺒﻴﺜﺔ‪.‬‬ ‫أﻣـﺎ ﰲ اﻷﻃﻔﺎل ﻓﻘﺪ ﻳـﺆدي اﻟﺘﻌﺮض ﻟﻠﺘﺪﺧـﻦ )اﻟﺘﺪﺧﻦ‬

‫‪12‬‬

‫ﻃﺒﻴﺔ‬ ‫أﻧﺘﻢ ﺗﺨﺼﺼﻲ‬

‫ﺻﺤﺔ اƒﺳﺮة‬ ‫ﺗﺆدﱢ ي إﻟﻰ ازدﻫﺎر‬ ‫اﻟﻤﺠﺘﻤﻌﺎت‬

‫@ اﺧﺘﺼﺎﺻﻴﺔ اﻟﺘﺜﻘﻴﻒ اﻟﺼﺤﻲ‬ ‫ﻫﻨﺪ اﻟﺠﻌﻔﺮ‬

‫اﻟﺠﻤﻌﺔ ‪16‬ﺟﻤﺎدى ا ﺧﺮة ‪1434‬ﻫـ ‪26‬إﺑﺮﻳﻞ ‪2013‬م اﻟﻌﺪد )‪ (509‬اﻟﺴﻨﺔ اﻟﺜﺎﻧﻴﺔ‬

‫ﻣﻌﺮﻓﺔ اﻟﻘﻮاﻋﺪ اƒﺳﺮﻳﺔ اﻟﺼﺤﻴﺔ‪ ..‬اﻟﻔﺎﺻﻞ ﺑﻴﻦ اﻟﺤﻴﺎة واﻟﻤﻮت‬ ‫ﻛﻢ ﻣﻦ اﻤﺮات اﻧﺴـﻜﺐ ﻣﺎء ﺣﺎر ﻋﲆ ﺟﺴﻢ‬ ‫ﻃﻔـﻞ ﺻﻐﺮ؟ وﻛﻢ ﻧـﺰف دم ﻃﻔـﻞ واﺣﺘﺎرت‬ ‫أﻣـﻪ أﺗﺮﻓﻊ رأﺳـﻪ أم ﺗﺨﻔﻀﻬـﺎ؟! وﻛﻢ ﻋﻀﺖ‬ ‫ﺣﻴﻮاﻧﺎت ﺳﻴﻘﺎن ﺑﻌﻀﻨﺎ! وﻛﻢ ﺷﻬﺪﻧﺎ ﻏﻴﺒﻮﺑﺎت‬ ‫ﻣﻦ ﻳﻌﺎﻧﻮن ﻣﻦ اﻟﺴﻜﺮي!؟‬ ‫ﻟﻜﻦ ﻫﻞ اﺳﺘﻄﻌﻨﺎ اﻟﺘﴫف ﺑﺸﻜﻞ ﺻﺤﻴﺢ‬ ‫ﰲ ﻛﻞ ﻣﺮة؟ ﺗﻌﺘﻤﺪ اﻹﺟﺎﺑﺔ ﻋﲆ ﻫﺬا اﻟﺴﺆال ﻋﲆ‬ ‫ﻣﺪى ﻣﻌﺮﻓﺘﻨﺎ ﺑﺄﺑﺴﻂ ﻗﻮاﻋﺪ اﻟﺴﻼﻣﺔ ﰲ اﻤﻨﺰل‪،‬‬ ‫وإﻤﺎﻣﻨﺎ ﺑﺄﻫﻤﻴﺔ اﻤﻌﺮﻓﺔ ﺑﺎﻹﺳﻌﺎﻓﺎت اﻷوﻟﻴﺔ‪.‬‬ ‫أﻫﻤﻴﺔ ﻗﻮاﻋﺪ اﻟﺴﻼﻣﺔ‬ ‫ﺗﻘـﻲ اﻤﻌﺮﻓـﺔ ﺑﺎﻟﻘﻮاﻋﺪ اﻷﴎﻳـﺔ اﻟﺼﺤﻴﺔ‬ ‫اﻟﺒﺴـﻴﻄﺔ ﺻﺤﺔ اﻷﴎة ﻣﻦ ﻣﺸﻜﻼت ﻋﺪﻳﺪة ﻟﻬﺎ‬ ‫أﺛﺮﻫـﺎ ﻋﲆ اﻟﺼﺤﺔ واﻟﺴـﻼﻣﺔ‪ .‬وﻗـﺪ ﺗﻜﻮن ﻫﺬه‬ ‫اﻤﻌﺮﻓﺔ اﻟﺒﺴﻴﻄﺔ ﻫﻲ اﻟﻔﺎﺻﻞ ﺑﻦ اﻟﺤﻴﺎة واﻤﻮت‬ ‫أو اﻤﺎﻧـﻊ ﻹﺻﺎﺑﺔ ﺑﻠﻴﻐﺔ داﺋﻤﺔ‪ .‬ﻟﺬﻟﻚ ﻛﺎﻧﺖ أﻫﻤﻴﺔ‬ ‫ﺗﻌﻠﻢ ﻫﺬه اﻹﺟﺮاءات اﻟﺒﺴﻴﻄﺔ واﻟﻌﻤﻞ ﺑﻬﺎ‪.‬‬ ‫ﰲ اﻤﻨﺰل‬ ‫ﻳﺰﻳﺪ ﺗﻌﻠﻢ اﻹﺳﻌﺎﻓﺎت اﻷوﻟﻴﺔ اﻤﻨﺎﺳﺒﺔ ﻟﻜﻞ‬ ‫ﺣﺎﻟﺔ ﺻﺤﻴﺔ ﻣﻦ ﺳـﻼﻣﺔ اﻷﴎة ﻛﺒﺮة ﻛﺎﻧﺖ أو‬ ‫ﺻﻐﺮة‪ .‬ﻓﺤﺼـﻮل اﻟﺤﻮادث أﻣﺮ وارد ﰲ اﻤﻨﺰل‬ ‫ﻳﺤﺪث ﻓﻴﻪ ﺗﻌﻠﻢ اﻹﺳـﻌﺎﻓﺎت اﻷوﻟﻴﺔ ﻓﺮﻗﺎ ً ﻛﺒﺮاً‪.‬‬ ‫ﻓﺤـﻮادث ﻣﺜـﻞ اﻟﺤﺮﻳـﻖ‪ ،‬أو اﻟﺘﻌﺮض ﻟﺴـﺎﺋﻞ‬ ‫ﺳـﺎﺧﻦ‪ ،‬أو اﻟﺴـﻘﻮط ﻣـﻦ ﻋُ ﻠُ ﱟﻮ ﻛﻠﻬـﺎ واردة ﰲ‬ ‫اﻤﻨـﺰل‪ .‬وﻳﻌﺪ ﺗﻌﻠﻢ اﻹﺳـﻌﺎﻓﺎت ﻣﻬﻤـﺎ ً ﻻ ﻟﻶﺑﺎء‬ ‫ﻓﻘﻂ‪ ،‬ﺑﻞ ﺗﺸـﻤﻞ أﻫﻤﻴﺔ اﻹﺳـﻌﺎﻓﺎت وﻓﺎﻋﻠﻴﺘﻬﺎ‬ ‫اﻷﺑﻨـﺎء‪ .‬ﻣﻦ اﻤﻬـﻢ ﻟﻸﴎة‪ ،‬ﻛﺒﺮﻫـﺎ وﺻﻐﺮﻫﺎ‪،‬‬ ‫أن ﺗﻌـﺮف اﻹﻧﻌـﺎش اﻟﻘﻠﺒﻲ اﻟﺮﺋـﻮي‪ ،‬اﻟﺘﻨﻔﺲ‬ ‫اﻟﺼﻨﺎﻋﻲ‪ ،‬ﻛﻴﻔﻴﺔ إﺳـﻌﺎف إﻏﻤﺎء ﻧﻘﺺ اﻟﺴﻜﺮ‪،‬‬ ‫إﺳـﻌﺎف اﻟﺤـﺮوق‪ ،‬اﻟﺘـﴫف وﻗـﺖ اﻟﺤﺮﻳﻖ‪،‬‬

‫وﻏﺮﻫﺎ ﻛﺜﺮ‪.‬‬ ‫ﰲ ﻣﻜﺎن اﻟﻌﻤﻞ‬ ‫ﺗﻘﺪم ﺑﻌـﺾ ﺟﻬﺎت اﻟﻌﻤﻞ دورات ﺗﺪرﻳﺒﻴﺔ‬ ‫ﻤﻨﺴـﻮﺑﻴﻬﺎ ﰲ اﻹﺳـﻌﺎﻓﺎت اﻷوﻟﻴـﺔ‪ ،‬اﻹﻧﻌـﺎش‬ ‫اﻟﻘﻠﺒـﻲ اﻟﺮﺋـﻮي‪ ،‬وﻣﻨـﻊ اﻹﺻﺎﺑـﺎت‪ .‬وﻛﻠﻤﺎ زاد‬ ‫ﻋﺪد اﻤﻮﻇﻔـﻦ اﻤﺪرﺑﻦ ﻋﲆ اﻹﺳـﻌﺎﻓﺎت اﻷوﻟﻴﺔ‬ ‫ﰲ ﺟﻬﺔ أو ﻣﺆﺳﺴـﺔ ﻣﺎ‪ ،‬زادت إﻣﻜﺎﻧﻴﺔ أن ﻳﻜﻮن‬ ‫أﺣﺪﻫﻢ ﻣﻮﺟﻮدا ً ﺣﻦ ﺣﺪوث أﻣﺮ ﻃﺎرئ؛ ﻣﻤﺎ ﻗﺪ‬ ‫ﻳﺴـﻬﻢ ﰲ أن ﻳﻤﻨﻊ ﻫﺬا اﻤﻮﻇﻒ اﻤﺘﺪرب اﻹﺻﺎﺑﺔ‬ ‫ﻣـﻦ أن ﺗﺘﻌﻘـﺪ أو أن ﻳﺤﻠﻬـﺎ ﺗﻤﺎﻣﺎً‪ .‬وﻋـﺎد ًة ﻣﺎ‬ ‫ﻳﻜﻮن اﻤﻮﻇﻔﻮن اﻤﺪرﺑﻮن ﻋﲆ أﺑﺴـﻂ اﻹﺟﺮاءات‬ ‫اﻟﺼﺤﻴـﺔ ﻣﻠﻤﻦ ﺑﻘﻮاﻋﺪ اﻟﺴـﻼﻣﺔ‪ ،‬ﻣﻤﺎ ﻳﺤﻔﺰﻫﻢ‬ ‫ﻟﺘﻄﺒﻴﻖ ﻗﻮاﻋﺪ اﻟﺴـﻼﻣﺔ ﰲ ﻣﻜﺎن اﻟﻌﻤﻞ‪ ،‬ﻣﺎ ﻳﻘﻠﻞ‬ ‫ﻣﻦ ﻓﺮص ﺣﺪوث اﻹﺻﺎﺑﺎت‪.‬‬ ‫اﻟﻜﻮارث اﻟﺠﻮﻳﺔ‬ ‫ﺗﺤﺪث اﻟﻜﻮارث اﻟﺠﻮﻳﺔ ﰲ أي ﻣﻜﺎن وﺗﺘﻌﺪد‬ ‫أﻧﻮاﻋﻬﺎ‪ ،‬ﻓﻜﻤﺎ ﺣﺎﴏت ﻣﻴﺎه اﻟﺴﻴﻮل ﻣﺪﻳﻨﺔ ﺟﺪة‬ ‫وﺗﺄﺛـﺮ أﻫﻠﻬﺎ ﺑﺬﻟـﻚ‪ ،‬ﻳﻤﻜﻦ ﻟﻠﻜـﻮارث اﻟﻄﺒﻴﻌﻴﺔ‬ ‫اﻟﺤﺪوث ﺣﻴﻨﻤـﺎ ﻻ ﺗﻜﻮن ﻣﺘﻮﻗﻌﺔ‪ .‬ﻣﻌﺮﻓﺔ ﻛﻴﻔﻴﺔ‬ ‫اﻟﺘـﴫف ﺣﻦ ﺣﺪوث ﻫﺬه اﻟﻜﻮارث‪ ،‬ﻣﻦ ﺗﺤﺪﻳﺪ‬ ‫اﻷوﻟﻮﻳﺎت واﻤﻮارد ﻣﻦ ﻣﺎ ٍء وﻃﻌﺎم وأدوات ﻣﻬﻤﺔ‬ ‫ﻳﺰﻳـﺪ ﻣـﻦ ﻓـﺮص اﻟﻨﺠـﺎة‪ .‬وﺗﻘﺪم ﻋـﺪة ﻣﺮاﻛﺰ‬ ‫دورات ﰲ ﻣﻌﺮﻓـﺔ ﻣـﺎ ﻳﻠـﺰم اﻟﺸـﺨﺺ ﻟﺤﻤﺎﻳﺔ‬ ‫ﻧﻔﺴﻪ وﻋﺎﺋﻠﺘﻪ ﻋﻨﺪ ﺣﺪوث ﻫﺬه اﻟﻜﻮارث‪.‬‬ ‫ﺳﻼﻣﺔ اﻟﺮﺿﻊ‬ ‫ﻣـﻦ اﻤﻬـﻢ ﻋـﲆ اﻵﺑـﺎء واﻤﻬﺘﻤـﻦ ﺑﺮﻋﺎﻳﺔ‬ ‫اﻷﻃﻔـﺎل اﻹﻤـﺎم ﺑﺎﻹﺳـﻌﺎﻓﺎت اﻷوﻟﻴـﺔ ﻟﻸﻃﻔﺎل‬ ‫واﻟﺮﺿﻊ‪ .‬وﻣـﻦ اﻤﻌﺮوف أن اﻹﺟـﺮاءات اﻟﻄﺒﻴﺔ‬ ‫واﻹﺳﻌﺎﻓﺎت اﻷوﻟﻴﺔ ﻟﻠﻄﻔﻞ ﺗﺨﺘﻠﻒ ﻋﻦ إﺳﻌﺎﻓﺎت‬

‫ﻋﲆ اﻵﺑﺎء اﻹﻤﺎم ﺑﺈﺳﻌﺎﻓﺎت اﻷﴎة اﻷوﻟﻴﺔ‬ ‫اﻟﻜﺒـﺮ‪ ،‬وﺧﺎﺻـﺔ اﻟﺮﺿﻊ اﻟﺬﻳـﻦ ﻳﺼﻌﺐ ﻋﻠﻴﻬﻢ‬ ‫اﻟﺘﻌﺒﺮ ﻋﻤﺎ ﻳﻮاﺟﻬﻬﻢ ﻣﻦ ﻣﺸﻜﻼت‪ .‬ﻟﺬﻟﻚ‪ ،‬ﻳﻤﻜﻦ‬ ‫ﻟﻠﻤﻬﺘﻤـﻦ ﺑﺎﻷﻃﻔﺎل واﻵﺑﺎء أن ﻳﺘﻌﻠﻤﻮا إﺷـﺎرات‬ ‫ﻣﻌﻴﻨـﺔ ﺗﻈﻬـﺮ ﻋﲆ اﻟﻄﻔـﻞ وﻛﻴﻔﻴﺔ اﻻﺳـﺘﺠﺎﺑﺔ‬ ‫ﻟﻬﺎ‪ .‬ﻛﻤﺎ أن إدراك أن إﺳـﻌﺎﻓﺎت اﻟﻄﻔﻞ ﺗﺨﺘﻠﻒ‬ ‫ﻋﻦ إﺳـﻌﺎﻓﺎت اﻟﻜﺒﺮ ﻓﻴﺨﺘﻠـﻒ اﻹﻧﻌﺎش اﻟﻘﻠﺒﻲ‬

‫اﻟﺮﺋـﻮي ﻟﻠﺮﺿﻊ واﻷﻃﻔﺎل ﻋـﻦ اﻹﻧﻌﺎش اﻟﺮﺋﻮي‬ ‫ﻟﻠﻜﺒـﺎر‪ ،‬إذ ﻻ ﻳﻜﻔﻲ ﻟﻠﺸـﺨﺺ أن ﻳﻨﺎل ﺷـﻬﺎدة‬ ‫اﻹﻧﻌﺎش اﻟﻘﻠﺒـﻲ اﻟﺮﺋﻮي ﻟﻠﻜﺒـﺎر‪ ،‬إذ إن إﻧﻌﺎش‬ ‫اﻷﻃﻔﺎل ﻳﺘﻄﻠﺐ ﺗﺪرﻳﺒﺎ ً ﻣﺨﺘﻠﻔﺎً‪.‬‬ ‫إدراﻛﻨـﺎ ﻷﻫﻤﻴﺔ اﻤﻌﺮﻓـﺔ ﺑﻜﻴﻔﻴـﺔ اﻟﺘﻌﺎﻣﻞ‬ ‫ﻣـﻊ اﻟﺤـﻮادث اﻟﺼﺤﻴـﺔ اﻤﺘﻜـﺮرة ﰲ أي ﻣﻜﺎن‬

‫ﻧﺼﺎﺋﺢ دواﺋﻴﺔ‬ ‫دواء‬

‫@ ﻫﻨﺪ اﻟﺠﻌﻔﺮ‬ ‫اﺧﺘﺼﺎﺻﻴﺔ ﺗﺜﻘﻴﻒ ﺻﺤﻲ‬

‫‪ - 1‬ﻋﻨﺪ ﺗﻌﺮض أﺣﺪ أﻓﺮاد أﴎﺗﻚ ﻟﻨﻔﺲ أﻋﺮاض‬ ‫ﻣﺮﺿـﻚ‪ ،‬ﻻ ﺗﻌﻄـﻪ ﻣﻦ دواﺋـﻚ؛ ﻓﻠﻜﻞ ﺟﺴـﻢ ﻃﺒﻴﻌﺔ‬ ‫وﻧﻈﺎم ﺧﺎص ﻳﺨﺘﻠﻒ ﻋﻦ ﻏﺮه‪.‬‬ ‫‪ - 2‬اﺣﺮص ﻋﲆ ﻓﺤـﺺ ﺗﺎرﻳﺦ اﻟﺼﻼﺣﻴﺔ اﻤﺒﻦ‬ ‫ﻋﲆ اﻷدوﻳﺔ‪ ،‬وإن ﻟﻢ ﻳﻜﻦ ﻣﺪوﻧﺎ ً ﻓﺘﻮﺟﻪ ﻷﻗﺮب ﺻﻴﺪﱄ‬ ‫ﻟﻴﻘﺮر إذا ﻛﺎن ﻣﻤﻜﻨﺎ ً اﺳﺘﻌﻤﺎﻟﻪ ﺑﺄﻣﺎن وﻓﺎﻋﻠﻴﺔ‪.‬‬ ‫‪ 3-‬اﺗﺒﻊ اﻟﻄﺮﻳﻘﺔ اﻟﺼﺤﻴﺤﺔ ﻋﻨﺪ ﺗﺨﺰﻳﻦ اﻷدوﻳﺔ‬

‫وﻻ ﺗﺤﺘﻔـﻆ ﺑﻬﺎ ﰲ اﻟﺤﻤـﺎم‪ ،‬ﻓﺎﻟﺮﻃﻮﺑﺔ ﻗـﺪ ﺗﻘﻠﻞ ﻣﻦ‬ ‫ﻣﻔﻌﻮﻟﻬﺎ‪.‬‬ ‫‪ - 4‬اﺣﻔـﻆ اﻷدوﻳـﺔ ﰲ ﻣﻜﺎن ﺑﻌﻴﺪ ﻋـﻦ ﻣﺘﻨﺎول‬ ‫اﻷﻃﻔـﺎل؛ ﻓﺒﻌـﺾ اﻷدوﻳـﺔ ﺗﺠـﺬب اﻧﺘﺒـﺎه اﻷﻃﻔﺎل‬ ‫ﻟﺘﺸﺎﺑﻬﻬﺎ ﺑﺎﻟﺤﻠﻮى‪.‬‬ ‫‪ - 5‬ﺑﺎﻟﻨﺴﺒﺔ ﻟﻸدوﻳﺔ اﻟﺴﺎﺋﻠﺔ‪ ،‬اﺣﺮص ﻋﲆ ﻧﻈﺎﻓﺔ‬ ‫اﻤﻠﻌﻘﺔ‪ ،‬ﻛﺬﻟﻚ اﺣﺮص ﻋﲆ ﻋﺪم إدﺧﺎل أي ﳾء ﺑﺪاﺧﻞ‬ ‫ﻋﻠﺒﺔ اﻟﺪواء ﻛﻤﺎء أو ﻣﺎ ﺷﺎﺑﻪ‪.‬‬ ‫‪ - 6‬اﻤﺎء ﻫﻮ أﺣﺴـﻦ اﺧﺘﻴﺎر ﻻﺑﺘـﻼع ﺣﺒﺔ اﻟﺪواء‬ ‫أو اﻟﻜﺒﺴـﻮﻻت‪ ،‬أﻣﺎ اﻟﻌﺼﺎﺋﺮ ﻓﻘـﺪ ﺗﺘﻔﺎﻋﻞ ﻣﻊ اﻟﺪواء‬ ‫ﻟﺪرﺟﺔ أﻧﻬﺎ ﺗﻔﻘﺪه ﻓﺎﻋﻠﻴﺘﻪ ﺗﻤﺎﻣﺎً‪ ،‬وذﻟﻚ ﻻﺣﺘﻮاﺋﻬﺎ ﻋﲆ‬ ‫اﻤﺮﻛﺒﺎت اﻟﻨﺒﺎﺗﻴﺔ اﻟﺜﺎﻧﻮﻳﺔ‪.‬‬ ‫‪ - 7‬ﺑﻌﺾ اﻷﻗـﺮاص اﻟﺪواﺋﻴﺔ ﺗﻐﻄﻰ ﺑﻄﺒﻘﺔ ﻣﻦ‬ ‫اﻟﺤﻤﺎﻳﺔ؛ ﻟﺘﻘﺎوم اﻟﻌﺼﺎرة اﻟﻬﻀﻤﻴﺔ ﰲ اﻤﻌﺪة وﺗﺘﺤﻠﻞ‬ ‫ﻓﻘـﻂ ﻋﻨﺪ وﺻﻮﻟﻬﺎ ﻟﻸﻣﻌﺎء اﻟﺪﻗﻴﻘـﺔ‪ ،‬ﻟﺬﻟﻚ ﻻ ﺗﺨﺪش‬ ‫ﻫـﺬه اﻟﻄﺒﻘﺔ؛ ﺣﺘﻰ ﻻ ﺗﺼﻞ اﻤﺎدة اﻟﺪواﺋﻴﺔ ﻟﻠﺠﺴـﻢ ﰲ‬ ‫ﻣﺮﺣﻠﺔ ﻣﺒﻜﺮة‪ ،‬ﻣﻤﺎ ﻗﺪ ﻳﺆدي إﱃ ﺣﺪوث ﻋﻮاﻗﺐ ﺳـﻴﺌﺔ‬ ‫ﻟﻠﻤﺮﻳﺾ‪.‬‬ ‫‪ - 8‬ﻻ ﺗﻘﺴـﻢ ﻗـﺮص اﻟـﺪواء إﻻ إذا ﻛﺎﻧـﺖ ﺣﺒﺔ‬

‫اﻟﺪواء ﻣﺮﺳـﻮﻣﺎ ً ﻋﻠﻴﻬﺎ ﺧﻂ ﺗﻘﺴﻴﻢ اﻟﻘﺮص‪ ،‬وذﻟﻚ ﻷن‬ ‫ﺑﻌﺾ اﻷدوﻳﺔ ﺗﺘﺴـﻢ ﺑﻤـﺎ ﻳُﻌﺮف ﺑﺎﻟﺘﺄﺛـﺮ اﻤﺘﺒﺎﻃﺊ‪،‬‬ ‫ﺑﻤﻌﻨﻰ أﻧﻬﺎ ﺗﻤﺪ اﻟﺠﺴـﻢ ﺑﺎﻤـﺎدة اﻟﻔﻌّ ﺎﻟﺔ اﻤﻮﺟﻮدة ﰲ‬ ‫اﻟﺪواء ﺑﺸﻜﻞ ﺗﺪرﻳﺠﻲ‪ ،‬ﻓﺘﻘﺴﻴﻢ ﻣﺜﻞ ﻫﺬه اﻷﻗﺮاص ﻗﺪ‬ ‫ﻳﺘﺴـﺒﺐ ﰲ ﻇﻬﻮر ﻓﺎﻋﻠﻴﺔ اﻟﺪواء ﺑﺸـﻜﻞ ﴎﻳﻊ وﻗﻮي‬ ‫ﻟﻠﻐﺎﻳﺔ‪.‬‬ ‫‪ - 9‬ﺑﺎﻟﻨﺴـﺔ ﻟﻠﻘﻄﺮات اﻟﺪواﺋﻴـﺔ‪ ،‬ﻳﺠﺐ اﻟﺤﺬر ﰲ‬ ‫اﺣﺘﺴـﺎب ﻋﺪد اﻟﻘﻄﺮات‪ ،‬ﻷن ﻛﻞ ﻗﻄﺮة ﺑﻤﺜﺎﺑﺔ ﺟﺮﻋﺔ‬ ‫دواﺋﻴﺔ‪ ،‬ﻓﺰﻳـﺎدة ﻋﺪد اﻟﻘﻄﺮات اﻤﺤـﺪدة ﻗﺪ ﻳﺆدي إﱃ‬ ‫»ﺗﺨﻤﺔ دواﺋﻴﺔ«‪.‬‬ ‫‪ - 10‬ﺗﺨﻠﺺ ﻣﻦ اﻟﻘﻄﺮة أو ﻣﺮﻫﻢ اﻟﻌﻦ ﰲ ﺣﺎﻟﺔ‪:‬‬ ‫• ﺗﻐﺮ ﻟﻮﻧﻬﺎ‪.‬‬ ‫•ﺗﻜﻮنرواﺳـﺐ‪.‬‬ ‫• ﺗﺠﺎوز ﻣﺪة أرﺑﻌﺔ إﱃ ﺳﺘﺔ أﺳـﺎﺑﻴﻊ ﻣﻦ ﻓﺘﺤﻬﺎ‪.‬‬ ‫‪ - 11‬إن أردت أن ﺗﺘﺨﻠـﺺ ﻣـﻦ اﻟـﺪواء اﻤﺘﺒﻘﻲ‬ ‫ﻓـﺈن اﻟﺼﻴﺪﱄ ﻫﻮ أﻓﻀﻞ ﺷـﺨﺺ ﺗﻠﺠﺄ إﻟﻴﻪ ﻟﻴﺘﺨﻠﺺ‬ ‫ﻣﻨﻪ ﺑﺎﻟﻄﺮﻳﻘﺔ اﻟﺼﺤﻴﺤﺔ‪.‬‬

‫ﻳﻘﻮي اﻟﺬاﻛﺮة‬ ‫اﻟﻐﺬاء اﻟﻤﺘﻮازن ﱢ‬ ‫ﻏﺬاء‬

‫أﺛﺒﺘﺖ اﻟﺪراﺳﺎت وﺟﻮد أﻏﺬﻳﺔ ﺗﻘﻮي اﻟﺬاﻛﺮة‪ ،‬وأﻓﻀﻠﻬﺎ‬ ‫اﻟﻐـﺬاء اﻤﺘﻮازن اﻟﺬي ﻳﺸـﻤﻞ اﻤﺠﻤﻮﻋـﺎت اﻟﻐﺬاﺋﻴﺔ اﻷرﺑﻊ‪،‬‬ ‫وﻫـﻲ‪ :‬ﻣﺠﻤﻮﻋﺔ اﻟﺤﻠﻴـﺐ وﻣﺸـﺘﻘﺎﺗﻪ‪ ،‬وﻣﺠﻤﻮﻋﺔ اﻟﺨﻀﺎر‬ ‫واﻟﻔﻮاﻛـﻪ‪ ،‬وﻣﺠﻤﻮﻋـﺔ اﻟﻠﺤﻮم وﺑﺪاﺋﻠﻬـﺎ‪ ،‬وﻣﺠﻤﻮﻋﺔ اﻟﺨﺒﺰ‬ ‫واﻟﺤﺒـﻮب‪ .‬وﻧﻼﺣﻆ ﴐورة ﺗﻮازﻧﻬﺎ‪ ،‬ﺑﺤﻴﺚ ﻧﺴـﺘﻬﻠﻚ ﻣﻦ‬ ‫ﻣﺠﻤﻮﻋﺔ اﻟﺤﺒﻮب ﻧﺴـﺒﺔ أﻛﱪ‪ ،‬ﺛﻢ ﻣـﻦ ﻣﺠﻤﻮﻋﺘﻲ اﻟﺨﻀﺎر‬ ‫واﻟﻔﻮاﻛﻪ‪ ،‬ﺛﻢ ﻣﻦ ﻣﺠﻤﻮﻋﺘﻲ اﻟﺤﻠﻴﺐ واﻟﻠﺤﻮم‪.‬‬ ‫أﻫـﻢ اﻟﻌﻨـﺎﴏ اﻟﻐﺬاﺋﻴـﺔ اﻟﺘﻲ ﺗﺴـﺎﻋﺪ ﻋـﲆ اﻟﱰﻛﻴﺰ‬ ‫اﻟﺬﻫﻨﻲ‪:‬‬ ‫•ﻓﻴﺘﺎﻣﻦ )ب ‪(6‬‬ ‫ﻳﻨﺼـﺢ ﺑﺘﻨـﺎول أﻏﺬﻳﺔ ﻳﺘﻮﻓـﺮ ﻓﻴﻬﺎ ﻓﻴﺘﺎﻣـﻦ )ب ‪(6‬‬ ‫ﺑﺸـﻜﻞ ٍ‬ ‫ﻛﺎف‪ ،‬ﻷﻧـﻪ ﻳﻌﻤﻞ ﻋـﲆ إﻧﺘﺎج ﻣﺰﻳﺪ ﻣﻦ اﻤﺮﺳـﻼت‬ ‫اﻟﻌﺼﺒﻴـﺔ اﻟﺘـﻲ ﺗﺤﻤـﻞ )اﻟﺴـﺮوﺗﻮﻧﻦ‪ ،‬واﻟﺪوﺑﺎﻣـﻦ‪،‬‬ ‫واﻟﻨﻮراﻳﺒﻴﻨﻴﻔﺮﻳﻦ ﻣﺜﻼً( ﻣﻤﺎ ﻳﻌﻤﻞ ﻋﲆ ﺗﺤﻔﻴﺰ اﻟﺬاﻛﺮة‪.‬‬ ‫إن ﺗﻨﺎول ﻫﺬا اﻟﻔﻴﺘﺎﻣﻦ ﻋﲆ ﻫﻴﺌﺔ ﺣﺒﻮب أو ﻛﺒﺴﻮﻻت‬ ‫ﻟـﻪ أﴐار ﻋﻨـﺪ زﻳﺎدة اﻟﺠﺮﻋـﺔ ﻋﻦ ﺣﺪﻫـﺎ اﻟﻄﺒﻴﻌﻲ‪ ،‬ﻣﻤﺎ‬ ‫ﻳﺴـﺒﺐ اﻟﺘﺴـﻤﻢ ﺑﻬـﺬا اﻟﻔﻴﺘﺎﻣﻦ‪ ،‬وﻟـﺬا ﻳﺠـﺐ ﺗﻨﺎوﻟﻪ ﻣﻦ‬ ‫ﻣﺼـﺎدره اﻟﻄﺒﻴﻌﻴـﺔ وﻣﻨﻬـﺎ اﻟﺤﺒﻮب اﻟﻜﺎﻣﻠـﺔ وﺧﺼﻮﺻﺎ ً‬ ‫ﺟﻨﻦ اﻟﻘﻤﺢ‪ ،‬واﻟﺒﻘﻮل‪ ،‬واﻤﻮز‪ ،‬واﻟﺒﻄﺎﻃﺲ‪.‬‬ ‫•ﻓﻴﺘﺎﻣﻦ )ب ‪(12‬‬ ‫أﺛﺒﺘﺖ ﻋـﺪة أﺑﺤﺎث ﻓﺎﺋﺪة ﻫﺬا اﻟﻔﻴﺘﺎﻣـﻦ ﻟﻠﻤﺦ واﻟﺪم‬ ‫وﺗﻔﻌﻴـﻞ اﻟﺬاﻛـﺮة ﻟﻜﺒـﺎر اﻟﺴـﻦ‪ ،‬وأن ﻣﻨﺘﺠـﺎت اﻷﺟﺒـﺎن‬ ‫واﻟﺤﻠﻴﺐ واﻟﻠﺤﻮم ﻫﻲ اﻤﺼﺎدر اﻟﻐﻨﻴﺔ ﺑﻪ‪.‬‬ ‫•اﻟﺜﻴﺎﻣﻦ )ﻓﻴﺘﺎﻣﻦ ب‪ (1‬ﻟﺮاﻳﺒﻮﻓﻠﻦ )ﻓﻴﺘﺎﻣﻦ ب‪(2‬‬

‫وﻫﻤﺎ أﻳﻀﺎ ً ﻣﻦ ﻣﺠﻤﻮﻋﺔ ﻓﻴﺘﺎﻣﻦ )ب(‪.‬‬ ‫ﻳﻮﺟﺪ اﻷول ﰲ اﻟﺒﻘﻮل‪ ،‬واﻟﻜﺒﺪ‪ ،‬واﻤﻜﴪات‪ ،‬واﻟﺤﺒﻮب‬ ‫اﻟﻜﺎﻣﻠـﺔ )اﻟﱪ(‪ ،‬ﺑﻴﻨﻤـﺎ ﻳﻮﺟﺪ اﻟﺜﺎﻧﻲ ﰲ ﻣﻨﺘﺠـﺎت اﻟﺤﻠﻴﺐ‪،‬‬ ‫واﻟﺨـﴬاوات اﻟﻮرﻗﻴﺔ ﻟﻜﻦ أﺷـﻌﺔ اﻟﺸـﻤﺲ ﺗﺪﻣﺮه‪ ،‬ﻟﻬﺬا‬ ‫ﻳﺘﻮﻓـﺮ ﰲ اﻟﺤﻠﻴـﺐ اﻤﻌﺒﺄ ﰲ ﻋﻠﺐ ورﻗﻴـﺔ ﺑﻜﻤﻴﺔ أﻓﻀﻞ ﻣﻦ‬ ‫اﻤﻌﺒﺄ ﰲ اﻟﺰﺟﺎﺟﺎت أو اﻟﺒﻼﺳﺘﻴﻚ اﻟﺸﻔﺎف‪.‬‬ ‫•اﻟﻠﻴﺴﻴﺜﻦ واﻟﻜﻮﻟﻦ‬ ‫وﻫﻤـﺎ ﻣـﻦ ﻣﺠﻤﻮﻋﺔ ﻓﻴﺘﺎﻣـﻦ )ب( أﻳﻀـﺎً‪ ،‬وﻳﻌﻤﻼن‬ ‫ﻋـﲆ ﺗﺤﻔﻴﺰ اﻟﺬاﻛﺮة‪ ،‬وﻳﻔﻴﺪان ﺗﻨﺸـﻴﻂ اﻟﺬاﻛـﺮة وﺗﻘﻮﻳﺘﻬﺎ‬ ‫ﻟﺴـﻨﻮات ﻃـﻮال ﻓﺘﺠﺪ اﻟﺸـﺨﺺ اﻟﺬي ﻳﻬﺘﻢ ﺑﺘﻨـﺎول ﺗﻠﻚ‬ ‫اﻟﻔﻴﺘﺎﻣﻴﻨﺎت ﻟﺪﻳﻪ ﺗﺮﻛﻴﺰ ذﻫﻨﻲ ﻋﻨﺪﻣﺎ ﺗﺘﻘﺪم ﺑﻪ اﻟﺴـﻦ ﻛﻤﺎ‬ ‫أوﺿﺤﺖ اﻷﺑﺤﺎث اﻟﻌﻠﻤﻴﺔ ذﻟﻚ‪ ،‬وﺗﻠﻚ اﻤﻮاد ﻣﺘﻮﻓﺮة ﰲ ﻛﺜﺮ‬ ‫ﻣﻦ اﻷﻏﺬﻳﺔ ﻻرﺗﺒﺎﻃﻬﺎ ﺑﺎﻟﺪﻫﻮن‪.‬‬ ‫•اﻟﺤﺪﻳﺪ واﻟﺰﻧﻚ‬ ‫ﺑﺸـﻜﻞ ﻋﺎم ﻳﺴـﺎﻋﺪ اﻟﺤﺪﻳـﺪ ﻣﺒـﺎﴍ ًة ﰲ ﻋﻤﻠﻴﺔ ﺑﻨﺎء‬ ‫اﻤﻮاد اﻤﺮﺳـﻠﺔ أو اﻟﻨﺎﻗﻠـﺔ ﻟﻺﻳﻌﺎزات اﻟﻌﺼﺒﻴـﺔ‪ ،‬أﻣﺎ اﻟﺰﻧﻚ‬ ‫ﻓﻬـﻮ ﴐوري ﻟﻌﻤـﻞ ﻓﻴﺘﺎﻣـﻦ )ب‪ ،(6‬وﻫﻤـﺎ ﻳﺘﻮﻓﺮان ﰲ‬ ‫اﻟﻠﺤﻮم‪ ،‬وﻳﻜﺜﺮ اﻷول ﰲ اﻟﻜﺒﺪ‪ ،‬واﻟﺜﺎﻧﻲ ﰲ اﻤﺄﻛﻮﻻت اﻟﺒﺤﺮﻳﺔ‬ ‫واﻟﺤﻠﻴﺐ‪.‬‬ ‫ووﻓﻘﺎ ً ﻷﺣﺪث اﻤﺴـﻮﺣﺎت اﻟﻐﺬاﺋﻴﺔ‪ ،‬ﻓﺈن ﻫﻨﺎك ﺑﻌﺾ‬ ‫اﻻﺧﺘﻼﻓـﺎت اﻤﻬﻤـﺔ ﰲ اﻻﺳـﺘﻬﻼك اﻟﻐﺬاﺋـﻲ ﺑـﻦ اﻟﻔﺌﺎت‬ ‫اﻟﻌﻤﺮﻳـﺔ ﻟﻸﻃﻔـﺎل واﻤﺮاﻫﻘـﻦ‪ ،‬وﺑـﻦ اﻷوﻻد واﻟﺒﻨـﺎت ﰲ‬ ‫ﻛﻞ ﻓﺌـﺔ‪ .‬ﻓﻘـﺪ ﺗﺒﻦ أن ‪ %50‬ﻣﻦ اﻷوﻻد ﻣﻦ ﺳـﻦ )‪(7 4-‬‬ ‫ﺳـﻨﻮات‪ ،‬ﻳﺤﺼﻠﻮن ﻋـﲆ ﻛﻤﻴﺔ أﻗﻞ ﻣﻦ اﻤﻘـﺪار اﻤﻮﴅ ﺑﻪ‬

‫ﻣـﻦ اﻟﻜﺎﻟﺴـﻴﻮم ﻣﻘﺎﺑﻞ ‪ %75‬ﻣﻦ اﻟﺒﻨـﺎت ﰲ ﻧﻔﺲ اﻟﻌﻤﺮ‪،‬‬ ‫وأن ‪ %20‬ﻣـﻦ اﻷوﻻد ﰲ ﺳـﻦ )‪ (11 – 8‬ﻋﺎﻣـﺎ ً ﻳﺤﺼﻠﻮن‬ ‫ﻋـﲆ أﻗﻞ ﻣﻦ اﻟﻜﻤﻴﺔ اﻤﻮﴅ ﺑﻬـﺎ ﻣﻦ ﻓﻴﺘﺎﻣﻦ ) أ(‪ ،‬و‪%75‬‬ ‫ﻣـﻦ اﻟﺒﻨـﺎت ﰲ ﻫـﺬه اﻟﺴـﻦ ﻻ ﻳﺤﺼﻠﻦ ﻋـﲆ اﺣﺘﻴﺎﺟﺎﺗﻬﻦ‬ ‫اﻟﴬورﻳﺔ ﻣﻦ اﻟﻜﺎﻟﺴـﻴﻮم ﻣﻘﺎﺑﻞ ‪ %70‬ﻣﻨﻬﻦ ﻻ ﻳﺤﺼﻠﻦ‬ ‫ﻋﲆ ﻣﻘﺪار ٍ‬ ‫ﻛﺎف ﻣﻦ اﻟﺰﻧﻚ‪ .‬أﻣﺎ ﰲ ﺳـﻦ )‪ (15 – 12‬ﻋﺎﻣﺎً‪،‬‬ ‫ﻓﻘﺪ وﺟـﺪ اﻟﺒﺎﺣﺜﻮن أن ‪ %84‬ﻣﻦ اﻟﺒﻨـﺎت ﻻ ﻳﺤﺼﻠﻦ ﻋﲆ‬ ‫اﻟﻜﻤﻴـﺔ اﻤـﻮﴅ ﺑﻬﺎ ﻣـﻦ اﻟﺰﻧﻚ و‪ %62‬ﻣﻨﻬـﻦ ﻻ ﻳﺘﻨﺎوﻟﻦ‬ ‫ﻣﻘﺪارا ً ﻛﺎﻓﻴﺎ ً ﻣـﻦ اﻟﺤﺪﻳﺪ‪ ،‬و‪ %31‬ﻣﻦ اﻷوﻻد ﰲ ﻫﺬه اﻟﻔﺌﺔ‬ ‫ﻻ ﻳﺴﺘﻬﻠﻜﻮن اﻟﻜﻤﻴﺔ اﻟﴬورﻳﺔ ﻣﻦ ﻓﻴﺘﺎﻣﻦ )أ(‪.‬‬ ‫وأﻓﺎد اﻟﺨﱪاء أن ﻫﺬه اﻟﻔﻴﺘﺎﻣﻴﻨﺎت واﻤﻌﺎدن ﴐورﻳﺔ‬ ‫ﻟﻸﻃﻔﺎل‪ ،‬ﻓﺎﻟﻜﺎﻟﺴﻴﻮم ﻳﺴﺎﻋﺪ ﻋﲆ ﻧﻤﻮ ﻋﻈﺎﻣﻬﻢ وأﺳﻨﺎﻧﻬﻢ‪،‬‬ ‫ﺑﻴﻨﻤـﺎ ﻳﺤﺘﺎﺟﻮن إﱃ ﻓﻴﺘﺎﻣـﻦ )أ(‪ ،‬وﻓﻴﺘﺎﻣﻦ )ج(‪ ،‬واﻟﺰﻧﻚ‪،‬‬ ‫واﻟﺤﺪﻳـﺪ ﻟﺒﻨـﺎء ﺟﻬـﺎز ﻣﻨﺎﻋـﺔ ﻗـﻮي ﻣﻘـﺎوم ﻟﻸﻣﺮاض‪،‬‬ ‫وﻣﺠﻤﻮﻋﺔ ﻓﻴﺘﺎﻣﻴﻨﺎت )ب( واﻤﻐﻨﻴﺴﻴﻮم ﻟﺘﺰوﻳﺪﻫﻢ ﺑﺎﻟﻄﺎﻗﺔ‬ ‫واﻟﺸـﻬﻴﺔ اﻟﺠﻴﺪة‪ ،‬أﻣﺎ ﻓﻴﺘﺎﻣﻦ )ب ‪ (12‬واﻟﻔﻮﻟﻴﺖ واﻟﺤﺪﻳﺪ‬ ‫ﻓﻴﺤﺘﺎﺟﻮﻧﻬﺎ ﻟﻠﻨﻤﻮ واﻟﺘﻄﻮر‪ ،‬وﻓﻴﺘﺎﻣﻦ )أ( أﺳـﺎﳼ ﻟﺼﺤﺔ‬ ‫اﻟﻌﻴﻮن وﻣﻘﺎوﻣﺔ اﻹﺻﺎﺑﺎت اﻟﺠﺮﺛﻮﻣﻴﺔ‪.‬‬ ‫وﻧﺒـﻪ اﻷﻃﺒﺎء إﱃ أن ﻧﻘﺺ اﻟﺤﺪﻳﺪ ﻗﺪ ﻳﺴـﺒﺐ ﺿﻌﻒ‬ ‫اﻟﻮﻇﺎﺋﻒ اﻟﺒﺪﻧﻴﺔ وﻳﺆﺛﺮ ﺳـﻠﺒﻴﺎ ً ﻋﲆ اﻟﺬاﻛﺮة واﻻﺳـﺘﻴﻌﺎب‬ ‫واﻟﱰﻛﻴﺰ واﻷداء اﻷﻛﺎدﻳﻤﻲ‪.‬‬ ‫@ ﻫﺪى ﻣﺤﻤﺪ اﻟﻤﻄﻴﺮ‬ ‫ﻣﺨﺘﺼﺔ ﺗﻐﺬﻳﺔ ﻋﻼﺟﻴﺔ أوﻟﻰ‬

‫@ ﻫﺎﺟﺮ ﻣﺒﺎرك اﻟﻤﻠﺤﻢ‬

‫وﻣﻀﺔ وﻗﺎﺋﻴﺔ‬

‫ﺗﻌﺪ اﻷﴎة ﻋﻤﺎد اﻤﺠﺘﻤﻊ‪،‬‬ ‫واﻟﺒﻨﻴﺔ اﻟﺼﺤﻴﺔ اﻟﺴـﻠﻴﻤﺔ ﻷي‬ ‫ﻣﺠﺘﻤـﻊ ﺗﻌﺘﻤـﺪ ﻋـﲆ ﺻﺤـﺔ‬ ‫اﻷﴎة‪ ،‬ﻓﺼﺤـﺔ اﻷﴎة ﺗﺆدي‬ ‫إﱃ ازدﻫﺎر اﻤﺠﺘﻤﻌﺎت‪ ،‬وﺑﺎﻟﺘﺎﱄ‬ ‫ﺗﻨﻤـﻮ اﻗﺘﺼﺎدﻳـﺎ ً وﻓﻜﺮﻳـﺎً‪،‬‬ ‫ﻟﺬﻟـﻚ وﺟﻬـﺖ اﻟﺠﻬـﻮد إﱃ‬ ‫اﻻﻫﺘﻤـﺎم ﺑﺎﻟﺼﺤـﺔ واﻟﺘﺜﻘﻴﻒ‬ ‫اﻟﺼﺤـﻲ؛ إدراﻛﺎ ً ﺑـﺄن اﻟﺼﺤﺔ‬ ‫ﻫـﻲ اﻟﻘـﻮة اﻷوﱃ اﻟﺘـﻲ ﻳﻘﻮم‬ ‫ﻋﻠﻴﻬـﺎ اﻤﺠﺘﻤـﻊ‪ ،‬ﻓﺘﻐﻴـﺮ‬ ‫اﻟﻌﺎدات اﻟﺴـﻴﺌﺔ اﻟﺘـﻲ ﻳﺘﺒﻌﻬﺎ‬ ‫اﻟﻔـﺮد واﻷﴎة وﺗﻮﺟﻴﻬﻬـﺎ إﱃ‬ ‫اﻟﻄﺮﻳـﻖ اﻟﺼﺤﻴـﺢ ﺑﺎﻟﺘﻮﻋﻴـﺔ‬ ‫واﻟﺘﺜﻘﻴـﻒ وأﺑﺴـﻂ ﻣﺜﺎل ﻋﲆ‬ ‫ذﻟـﻚ أن اﻻﻫﺘﻤـﺎم ﺑﺎﻟﻐـﺬاء‬ ‫اﻟﺼﺤـﻲ وﺗﺠﻨـﺐ اﻟﻐـﺬاء ﻏﺮ‬ ‫اﻟﺼﺤـﻲ ﻳـﺆدي إﱃ ﻧﺘﺎﺋـﺞ‬ ‫إﻳﺠﺎﺑﻴﺔ ﻋﲆ ﺻﺤﺔ اﻟﻔﺮد وﻣﻦ‬ ‫ﺛـﻢ اﻷﴎة ﺑﺸـﻜﻞ ﻋـﺎم‪ .‬وﻣﻦ‬ ‫ﻫﻨـﺎ ﺑـﺮزت أﻫﻤﻴـﺔ اﻟﺘﺜﻘﻴـﻒ‬ ‫اﻟﺼﺤﻲ ﻟﻠﻤﺠﺘﻤـﻊ ﻋﻦ ﻃﺮﻳﻖ‬ ‫اﻤﺮاﻛـﺰ اﻟﺼﺤﻴـﺔ أوﻻ ً وﻣـﻦ‬ ‫ﺛـﻢ اﻤﺴﺘﺸـﻔﻴﺎت واﻤـﺪارس‬ ‫واﻟﺠﺎﻣﻌـﺎت؛ ﻫﺪﻓﺎ ً ﻣﻨـﺎ ﻟﺒﻨﺎء‬ ‫ﺟﻴﻞ ﺻﺤﻲ ﻣﺮﺗﻜـﺰ ﻋﲆ ﺗﺒﻨﻲ‬ ‫اﻟﺴـﻠﻮﻛﻴﺎت اﻟﺼﺤﻴـﺔ‪ .‬وﻗـﺪ‬ ‫ﺳـﺎﻋﺪت اﻟﺘﻮﻋﻴـﺔ اﻟﺼﺤﻴﺔ ﰲ‬ ‫ﺗﻄﻮ���ﺮ اﻟﺤﺎﻟﺔ اﻟﺼﺤﻴﺔ ﻟﻸﴎة‬ ‫ﻧﺘﻴﺠﺔ ﻤﺎ ﺳـﻤﻌﻮه أو ﻗﺮأوه أو‬ ‫ﺗﻌﻠﻤﻮه ﻣﻦ اﻟﺮﺳﺎﺋﻞ اﻹﻋﻼﻣﻴﺔ‬ ‫اﻤﺴـﻤﻮﻋﺔ واﻤﻄﺒﻮﻋﺔ واﻤﺮﺋﻴﺔ‬ ‫ﻣﺜـﻞ اﻟﱪاﻣـﺞ اﻟﺘﻠﻴﻔﺰﻳﻮﻧﻴـﺔ‬ ‫اﻟﺼﺤﻴـﺔ اﻤﻮﺟﻬﺔ ﻟﻠﻤﺠﺘﻤﻊ أو‬ ‫ﻣـﻦ ﺧﻼل اﻟﺤﻤـﻼت اﻟﺘﻮﻋﻮﻳﺔ‬ ‫اﻟﺘﻲ ﺗﻨﻈﻤﻬﺎ اﻟﺠﻬﺎت اﻟﺼﺤﻴﺔ‪.‬‬ ‫ﻓﺎﻟﻴـﻮم اﻟﺘﻮﺟﻬـﺎت اﻟﺤﺪﻳﺜـﺔ‬ ‫ﻟﺘﻌﺰﻳـﺰ اﻟﺼﺤـﺔ ﺗﺮﺗﻜـﺰ ﻋـﲆ‬ ‫اﻟﻮﻗﺎﻳﺔ وﺗﺒﻨﻲ اﻟﺤﻴﺎة اﻟﺼﺤﻴﺔ‬ ‫اﻟﺴﻠﻴﻤﺔ ﻟﻠﻔﺮد وﻏﺮس اﻟﺴﻠﻮك‬ ‫اﻟﺼﺤـﻲ واﻤﻔﺎﻫﻴـﻢ اﻟﺼﺤﻴﺔ‬ ‫ﻤﻨﻊ اﻧﺘﺸـﺎر اﻷﻣﺮاض اﻟﻨﺎﺗﺠﺔ‬ ‫ﻋﻦ اﻹﻫﻤﺎل ﺳـﻮاء اﻹﻫﻤﺎل ﰲ‬ ‫ﺗﻨـﺎول ﻏـﺬاء أو دواء أو اﺗﺒـﺎع‬ ‫اﻟﻄﺮق اﻟﻮﻗﺎﺋﻴـﺔ ﻤﻨﻊ اﻟﻌﺪوى‪،‬‬ ‫ﻓﺎﻟﺘﻮﻋﻴـﺔ اﻟﺼﺤﻴـﺔ اﻷﴎﻳـﺔ‬ ‫أﻛﺜـﺮ اﻟﻄـﺮق ﻓﺎﻋﻠﻴـﺔ ﻟﺘﻌﺰﻳﺰ‬ ‫ﺧﺎل‬ ‫اﻟﺼﺤﺔ وﺗﺄﺳﻴﺲ ﻣﺠﺘﻤﻊ ٍ‬ ‫ﻣﻦ اﻷﻣﺮاض‪.‬‬

‫اﻟﺴﻠﺒﻲ( إﱃ ﺣﺪوث ﻣﺘﻼزﻣﺔ ﻣﻮت اﻟﺮﺿﻊ اﻤﻔﺎﺟﺊ وﺿﻌﻒ‬ ‫ﰲ ﻧﻤـﻮ اﻟﺠﻨـﻦ واﻧﺨﻔﺎض اﻟـﻮزن ﻋﻨﺪ اﻟـﻮﻻدة واﻟﺘﻬﺎب‬ ‫اﻟﻘﺼﻴﺒﺎت اﻟﻬﻮاﺋﻴﺔ واﻻﻟﺘﻬﺎب اﻟﺮﺋﻮي وﻏﺮه ﻣﻦ اﻟﺘﻬﺎﺑﺎت‬ ‫اﻟﺠﻬـﺎز اﻟﺘﻨﻔـﴘ‪ ،‬ﻛﻤﺎ ﻳﺆدّى ﺗﻌﺮض اﻟﻄﻔـﻞ ﻟﻠﺘﺪﺧﻦ إﱃ‬ ‫ﺣﺪوث أﻣﺮاض اﻷذن اﻟﻮﺳﻄﻰ‪.‬‬ ‫* ﻧﻘﺺ اﻟﻜﺎﻟﺴـﻴﻮم ﻣﻦ اﻤﺸﻜﻼت اﻟﺼﺤﻴﺔ اﻟﺸﺎﺋﻌﺔ‬ ‫ﻟﺪى اﻷﴎة اﻟﺴـﻌﻮدﻳﺔ‪ ،‬ﻣﺎ ﻫﻲ اﻟﻜﻤﻴﺔ اﻟﻼزم ﺗﻨﺎوﻟﻬﺎ‬ ‫ﻟﻠﺤﺼﻮل ﻋﲆ اﻟﻜﻤﻴﺔ اﻟﻜﺎﻓﻴﺔ ﻣﻦ اﻟﻜﺎﻟﺴﻴﻮم؟‬ ‫‪ -‬اﻻﺣﺘﻴﺎج اﻟﻴﻮﻣﻲ ﻳﺨﺘﻠﻒ ﺣﺴﺐ اﻟﻔﺌﺔ اﻟﻌﻤﺮﻳﺔ ﻟﻺﻧﺴﺎن‪.‬‬

‫ﺑﺸـﻜﻞ ﻋﺎم اﺣﺘﻴـﺎج اﻷﻃﻔﺎل ﻋﲆ اﻷﻗـﻞ ‪700‬ﻣﻴﻠﻠﺠﺮام ﰲ‬ ‫اﻟﻴـﻮم‪ ،‬واﻟﻜﺒـﺎر ﻣـﻦ ‪ 2000‬إﱃ ‪ 1500‬ﻣﻴﻠﻠﺠﺮام ﰲ اﻟﻴﻮم‬ ‫)ﻳﺤﺘﻮي ﻛـﻮب اﻟﻠﺒـﻦ‪ /‬اﻟﺤﻠﻴﺐ ﻋـﲆ ‪ 300‬ﻣﻴﻠﻠﺠﺮام ﻣﻦ‬ ‫اﻟﻜﺎﻟﺴـﻴﻮم( وﻳﻤﻜﻦ أﻳﻀﺎ ً اﻟﻌﺜﻮر ﻋﲆ اﻟﻜﺎﻟﺴﻴﻮم ﰲ ﻋﺪﻳﺪ‬ ‫ﻣـﻦ اﻷﻃﻌﻤﺔ اﻤﺨﺘﻠﻔﺔ‪ ،‬ﺑﻤـﺎ ﰲ ذﻟﻚ اﻟﺨـﴬاوات اﻟﻮرﻗﻴﺔ‬ ‫اﻟﺨﴬاء‪ ،‬واﻟﻔﻮاﻛﻪ اﻤﺠﻔﻔﺔ‪.‬‬

‫)اﻟﴩق(‬ ‫وزﻣﺎن‪ ،‬وﺗﻄﺒﻴﻘﻨﺎ ﻟﻘﻮاﻋﺪ اﻟﺴـﻼﻣﺔ اﻟﺒﺴـﻴﻄﺔ ﰲ‬ ‫اﻤﻨﺰل‪ ،‬وﻋﻨﺪ اﻟﺨﺮوج ﻟﻠﺘﻨﺰه‪ ،‬أو أﺛﻨﺎء اﻟﺠﻠﻮس ﰲ‬ ‫اﻟﺴﻴﺎرة ﻳﻘﻴﻨﺎ ﻣﻦ ﻋﻮاﻗﺐ ﻣﻌﻘﺪة ﻳﻤﻜﻦ أن ﺗﻮدي‬ ‫ﺑﺤﻴﺎﺗﻨﺎ أو ﺣﻴﺎة ﻣﻦ ﻧﺤﺐ‪.‬‬ ‫@ ﻓﻴﺮوز ﺑﻮﻋﻠﻲ‬ ‫اﺧﺘﺼﺎﺻﻴﺔ أوﻟﻰ ﺗﺜﻘﻴﻒ ﺻﺤﻲ‬

‫ﻧﺼﺎﺋﺢ ﻟﻠﻮاﻟﺪﻳﻦ‬ ‫ﻟﻠﺤﻔﺎظ ﻋﻠﻰ‬ ‫ﺻﺤﺔ اƒﺳﺮة‬ ‫‪ .1‬أﺧـﺬ اﻟﺘﻄﻌﻴﻤﺎت اﻟﻼزﻣﺔ اﻤﺴـﺠﻠﺔ‬ ‫ﻟـﺪى وزارة اﻟﺼﺤـﺔ واﻟﺘﻄﻌﻴﻤﺎت اﻤﻮﴅ‬ ‫ﺑﻬﺎ ﻣﺜﻞ ﺗﻄﻌﻴﻢ اﻹﻧﻔﻠﻮﻧﺰا‪.‬‬ ‫‪ .2‬ﻋﻤـﻞ اﻟﻔﺤﻮﺻـﺎت اﻟﻮﻗﺎﺋﻴـﺔ‬ ‫اﻟﺸـﺎﻣﻠﺔ اﻟﻼزﻣﺔ ﻟﺠﻤﻴﻊ أﻓـﺮاد اﻷﴎة‪ ،‬ﻋﲆ‬ ‫ﺳـﺒﻴﻞ اﻤﺜﺎل ﻓﺤﻮﺻﺎت اﻷﺳـﻨﺎن ﻟﻸﻃﻔﺎل‬ ‫وﻓﺤﻮﺻﺎت اﻟﺪم ﻟﻠﻮاﻟﺪﻳﻦ‪.‬‬ ‫‪ .3‬اﻟﺘﺄﻛـﺪ ﻣـﻦ ﺳـﻼﻣﺔ اﻷدوﻳـﺔ اﻟﺘﻲ‬ ‫ﻳﺘﻨﺎوﻟﻬـﺎ أﻓـﺮاد اﻷﴎة وذﻟـﻚ ﺑﺎﺳﺘﺸـﺎرة‬ ‫اﻟﻄﺒﻴﺐ اﻤﺨﺘﺺ‪.‬‬ ‫‪ .4‬اﻟﺘﺄﻛﺪ ﻣﻦ ﺣﺼﻮل أﻓﺮاد اﻷﴎة ﻋﲆ‬ ‫»ﻓﻴﺘﺎﻣـﻦ د«‪ ،‬وذﻟـﻚ ﻋﻦ ﻃﺮﻳـﻖ اﻟﺘﻌﺮض‬ ‫ﻷﺷـﻌﺔ اﻟﺸـﻤﺲ وﺗﻨﺎول اﻷﻃﻌﻤـﺔ اﻟﻐﻨﻴﺔ‬ ‫ﺑﻔﻴﺘﺎﻣﻦ د‪ ،‬ﻣﺜﻞ اﻟﺒﻴﺾ واﻟﺴﻤﻚ‪.‬‬


‫رﺋﻴﺲ ﻣﺠﻠﺲ ادارة‬

‫ﺳﻌﻴﺪ ﻋﻠﻲ ﻏﺪران ﺧﺎﻟﺪ ﻋﺒﺪاﷲ ﺑﻮﻋﻠﻲ ﺟﺎﺳﺮ ﻋﺒﺪاﷲ اﻟﺠﺎﺳﺮ‬ ‫ﺗﺼﺪر ﻋﻦ ﻣﺆﺳﺴﺔ‬

‫‪alafandy@alsharq.net.sa‬‬

‫‪saeedm@alsharq.net.sa‬‬

‫اﻟﻤﺴﺎﻋﺪ اﻟﺘﻨﻔﻴﺬي ﻟﺮﺋﻴﺲ اﻟﺘﺤﺮﻳﺮ‪:‬‬

‫ﺧﺎﻟﺪ ﺣﺴﻴﻦ ﺻﺎﺋﻢ اﻟﺪﻫﺮ‬

‫‪ajafali@alsharq.net.sa‬‬

‫‪khalids@alsharq.net.sa‬‬

‫ﻣﺴﺎﻋﺪ اﻟﻤﺪﻳﺮ اﻟﻌﺎم‬

‫ﻋﻠﻲ ﻣﺤﻤﺪ اﻟﺠﻔﺎﻟﻲ‬

‫ﻣﺴﺎﻋﺪا رﺋﻴﺲ اﻟﺘﺤﺮﻳﺮ‬

‫‪jasser@alsharq.net.sa‬‬

‫‪khaled@alsharq.net.sa‬‬

‫اﻟﺸﺮﻗﻴﺔ ﻟﻠﻄﺒﺎﻋﺔ واﻟﺼﺤﺎﻓﺔ واﻋﻼم‬

‫إﺑﺮاﻫﻴﻢ أﺣﻤﺪ اﻓﻨﺪي‬

‫ﺳﻌﻴﺪ ﻣﻌﺘﻮق اﻟﻌﺪواﻧﻲ‬

‫رﺋﻴﺲ اﻟﺘﺤﺮﻳﺮ‬

‫اﻟﻤﺪﻳﺮ اﻟﻌﺎم‬

‫ﻧﺎﺋﺒﺎ رﺋﻴﺲ اﻟﺘﺤﺮﻳﺮ‬

‫ﻧﺎﺋﺐ اﻟﻤﺪﻳﺮ اﻟﻌﺎم‬

‫ﻣﺤﻤﺪ ﻋﺒﺪاﷲ اﻟﻐﺎﻣﺪي )اﻟﺮﻳﺎض(‬

‫ﻃﻼل ﻋﺎﺗﻖ اﻟﺠﺪﻋﺎﻧﻲ )ﺟﺪة(‬

‫‪moghamedi@alsharq.net.sa‬‬

‫‪Talal@alsharq.net.sa‬‬

‫إﻳﺎد ﻋﺜﻤﺎن اﻟﺤﺴﻴﻨﻲ‬ ‫‪eyad@alsharq.net.sa‬‬

‫اﻟﻤﻤﻠﻜﺔ اﻟﻌﺮﺑﻴﺔ اﻟﺴﻌﻮدﻳﺔ –اﻟﺪﻣﺎم‬

‫اﻟﺮﻗﻢ اﻟﻤﺠﺎﻧﻲ‪8003046777 :‬‬

‫– ﺷﺎرع ا„ﻣﻴﺮ ﻣﺤﻤﺪ ﺑﻦ ﻓﻬﺪ –‬

‫‪‬‬ ‫‪‬‬

‫اﻟﺮﻳﺎض‬ ‫‪‬‬ ‫‪‬‬ ‫‪01 –4023701‬‬ ‫‪01 –4054698‬‬

‫ﻫﺎﺗﻒ ‪03 – 8136777 :‬‬

‫ﻓﺎﻛﺲ ‪03 – 8054922 :‬‬

‫‪025613950‬‬ ‫‪025561668‬‬ ‫‪makkah@alsharqnetsa‬‬

‫اﻟﻤﺪﻳﻨﺔ اﻟﻤﻨﻮرة‪‬‬ ‫‪‬‬ ‫‪‬‬

‫‪ryd@alsharqnetsa‬‬

‫ﺻﻨﺪوق اﻟﺒﺮﻳﺪ ‪2662 :‬‬

‫ﻣﻜﺔ اﻟﻤﻜﺮﻣﺔ‬ ‫‪‬‬

‫اﻟﺮﻣﺰ اﻟﺒﺮﻳﺪي ‪31461 :‬‬

‫‪048484609‬‬ ‫‪048488587‬‬ ‫‪madina@alsharqnetsa‬‬

‫اﻟﺘﺤﺮﻳﺮ‪editorial@alsharqnetsa‬ا‪¢‬ﺷﺘﺮاﻛﺎت‪-‬ﻫﺎﺗﻒ‪ 038136836 :‬ﻓﺎﻛﺲ‪038054977 :‬ﺑﺮﻳﺪ إﻟﻜﺘﺮوﻧﻲ‪subs@alsharqnetsa:‬‬

‫‪jed@alsharqnetsa‬‬

‫اﺣﺴﺎء‬ ‫‪ –‬‬ ‫‪‬‬

‫ﺟﺪة‬ ‫‪‬‬ ‫‪‬‬

‫‪03 –5620714‬‬ ‫‪has@alsharqnetsa‬‬

‫اﻟﻘﺼﻴﻢ‬ ‫‪‬‬

‫‪02 –6980434‬‬ ‫‪02 –6982023‬‬

‫‪ –‬‬ ‫‪‬‬ ‫‪3831848‬‬ ‫‪3833263‬‬ ‫‪qassim@alsharqnetsa‬‬

‫ﺗﺒﻮك‬ ‫‪ –‬‬ ‫‪ – ‬‬

‫‪4244101‬‬ ‫‪4245004‬‬ ‫‪tabuk@alsharqnetsa‬‬

‫ﺣﺎﺋﻞ‬ ‫‪‬‬

‫‪65435301‬‬ ‫‪65434792‬‬ ‫‪65435127‬‬

‫‪hail@alsharqnetsa‬‬

‫ﺟﺎزان‬ ‫‪ –‬‬ ‫‪‬‬ ‫‪3224280‬‬ ‫‪jizan@alsharqnetsa‬‬

‫أﺑﻬﺎ‬ ‫‪‬‬

‫‪22893682289367‬‬ ‫‪abha@alsharqnetsa‬‬

‫‪‬‬

‫ﻧﺠﺮان‬ ‫‪‬‬ ‫‪‬‬

‫‪075238139‬‬ ‫‪075235138‬‬ ‫‪najran@alsharqnetsa‬اﻟﻄﺎﺋﻒ‬

‫‪027373402‬‬ ‫‪027374023‬‬ ‫‪taif@alsharqnetsa‬‬

‫اﻟﺠﺒﻴﻞ‬ ‫‪‬‬ ‫‪03–3485500‬‬ ‫‪033495510‬‬

‫‪033495564‬‬ ‫‪jubail@alsharqnetsa‬‬

‫ﺣﻔﺮ اﻟﺒﺎﻃﻦ‬ ‫‪‬‬ ‫‪‬‬

‫‪037201798‬‬ ‫‪03 –7201786‬‬ ‫‪hfralbaten@alsharqnetsa‬‬

‫إدارة ا‪¢‬ﻋﻼن‪314612662 :‬اﻟﺮﻗﻢ اﻟﻤﺠﺎﻧﻲ‪ 8003046777 :‬اﻟﺒﺮﻳﺪ ا‪¢‬ﻟﻜﺘﺮوﻧﻲ‪ads@alsharqnetsa‬ﻫﺎﺗﻒ اﻟﺪﻣﺎم‪96638136886:‬ﻓﺎﻛﺲ‪96638054933:‬ﻫﺎﺗﻒ اﻟﺮﻳﺎض‪96614024618:‬ﻓﺎﻛﺲ‪96614024619:‬ﻫﺎﺗﻒ ﺟﺪة‪96626982011:‬ﻓﺎﻛﺲ‪96626982033:‬‬

‫اﻟﺠﻤﻌﺔ ‪16‬ﺟﻤﺎدى ا ﺧﺮة ‪1434‬ﻫـ ‪26‬إﺑﺮﻳﻞ ‪2013‬م اﻟﻌﺪد )‪ (509‬اﻟﺴﻨﺔ اﻟﺜﺎﻧﻴﺔ‬

‫اﻟﺮوﻳﻠﻲ ﻟـ |‪ :‬ﻻ زﻳﺎدة ﻓﻲ‬ ‫اﺧﻄﺎء اﻟﻄﺒﻴﺔ‪ ..‬وﻧﺤ ﱢﻘﻖ ﻓﻲ‬ ‫ﻣﻀﺎﻋﻔﺎت اﻟﻤﺮﺿﻰ ﻗﺒﻞ اﻟﺸﻜﺎوى‬ ‫اﻟﺒﺎﺣﺔ ‪ -‬ﻣﺎﺟﺪ اﻟﻐﺎﻣﺪي‬ ‫ﻛﺸـﻒ ﻣﺪﻳﺮ ﻋﺎم اﻟﺸـﺆون اﻟﺼﺤﻴﺔ ﰲ ﻣﻨﻄﻘﺔ‬ ‫اﻟﺒﺎﺣﺔ ﺣﺴـﻦ ﺑﻦ اﻟـﺮاوي اﻟﺮوﻳـﲇ أن اﻟﺘﻐﻄﻴﺔ‬ ‫اﻟﺼﺤﻴـﺔ ﺑﺎﻟﻨﺴـﺒﺔ ﻟﻌﺪد اﻟﺴـﻜﺎن ﰲ اﻟﺒﺎﺣﺔ ﻣﻦ‬ ‫اﻷواﺋﻞ ﰲ اﻤﻤﻠﻜﺔ واﻷﻗﺮب ﻟﻠﻤﻌﺎﻳﺮ اﻟﻌﺎﻤﻴﺔ ‪.‬‬ ‫وﻗـﺎل ﰲ ﺣـﻮار ﻣـﻊ »اﻟـﴩق« أن اﻟﺨﺪﻣـﺎت‬ ‫اﻟﺼﺤﻴـﺔ وﻋـﺪد اﻤﺴﺘﺸـﻔﻴﺎت واﻤﺮاﻛـﺰ اﻟﺼﺤﻴـﺔ ﰲ‬ ‫اﻤﻨﻄﻘﺔ ﻳﺘﻮاءم وﺣﺠﻢ اﻟﻨﻤﻮ اﻟﺴـﻜﺎﻧﻲ ‪ ،‬وﻫﻮ ﻗﻴﺎﳼ‬ ‫ﺳﻮاء ﰲ اﻤﻌﺎﻳﺮ اﻤﺤﻠﻴﺔ أو اﻟﻌﺎﻤﻴﺔ‪.‬‬ ‫اﻟﺨﺪﻣﺔ اﻟﺼﺤﻴﺔ‬ ‫* ﻛﻴـﻒ ﺗﻘﻴﻤـﻮن ﻣﺴـﺘﻮى‬ ‫اﻟﺨﺪﻣﺔ اﻟﺼﺤﻴﺔ ﰲ اﻤﻨﻄﻘﺔ ﺧﻼل‬ ‫ﻓـﱰة اﻟﻌـﺎم اﻤﺎﴈ ﻣـﻦ إدارﺗﻜﻢ‬ ‫ﻟﻠﺸـﺆون اﻟﺼﺤﻴﺔ ﺑﺎﻟﺒﺎﺣﺔ؟ وﻣﺎ‬ ‫ﻫﻲ أﺑﺮز ﺗﻄﻠﻌﺎﺗﻜﻢ ؟‬ ‫ ﻣﻦ ﻳﻘﻴـﻢ اﻟﺨﺪﻣﺎت اﻟﺼﺤﻴﺔ‬‫ﻫﻮ اﻤﺴﺘﻔﻴﺪ ﻣﻨﻬﺎ ‪ ،‬وﻟﻜﻦ أﺳﺘﻄﻴﻊ أن‬ ‫أؤﻛﺪ ﻟﻚ أن اﻤﻨﻄﻘﺔ ﺗﺤﻈﻰ ﺑﺨﺪﻣﺎت‬ ‫ﺻﺤﻴﺔ ﺗﺘﻘﺪم ﺑﺎﺳـﺘﻤﺮار‪ .‬ﻓﺎﻟﺘﻐﻄﻴﺔ‬ ‫اﻟﺼﺤﻴـﺔ ﺑﺎﻟﻨﺴـﺒﺔ ﻟﻌـﺪد اﻟﺴـﻜﺎن‬ ‫ﻫﻲ ﻣـﻦ اﻷواﺋﻞ ﰲ اﻤﻤﻠﻜـﺔ واﻷﻗﺮب‬ ‫ﻟﻠﻤﻌﺎﻳـﺮ اﻟﻌﺎﻤﻴﺔ‪ ،‬وأﻗﺼـﺪ ﻫﻨﺎ ﻋﺪد‬ ‫اﻷﴎة ا ُﻤﺘﺎﺣـﺔ‪ .‬ﺑﺎﻹﺿﺎﻓﺔ إﱃ ﺗﻐﻄﻴﺔ‬ ‫ّ‬ ‫اﻤﺮاﻛـﺰ اﻟﺼﺤﻴـﺔ ﻟﻠﻤﻮاﻃﻨـﻦ ﰲ ﻛﻞ‬ ‫اﻤﺤﺎﻓﻈﺎت‪.‬‬ ‫ﻣﺸﺎرﻳﻊ ﺻﺤﻴﺔ‬ ‫*ﻣﺎ أﺑﺮز اﻤﺸـﺎرﻳﻊ اﻟﺼﺤﻴﺔ‬ ‫اﻟﺠـﺎري ﺗﻨﻔﻴﺬﻫﺎ ﰲ اﻤﻨﻄﻘﺔ وﻛﻢ‬ ‫ﺗﺒﻠﻎ ﺗﻜﻠﻔﺘﻬﺎ اﻹﺟﻤﺎﻟﻴﺔ؟‬ ‫ أﺑﺮز اﻤﺸﺎرﻳﻊ ﻫﻲ ﻣﺴﺘﺸﻔﻰ‬‫ﺑﻠﺠـﺮﳾ وﻣﺴﺘﺸـﻔﻰ اﻤﺨـﻮاة‬ ‫واﻟﱪج اﻟﻄﺒﻲ ﺑﻤﺴﺘﺸـﻔﻰ اﻤﻠﻚ ﻓﻬﺪ‬ ‫وﻣﺴﺘﺸـﻔﻰ اﻟﻘﺮى‪ .‬وﺗﺒﻠـﻎ اﻟﺘﻜﻠﻔﺔ‬ ‫اﻹﺟﻤﺎﻟﻴﺔ ﻟﻠﻤﺸﺎرﻳﻊ اﻟﺠﺎري إﻧﺸﺎؤﻫﺎ‬ ‫أﻛﺜـﺮ ﻣﻦ ﻣﻠﻴﺎر رﻳﺎل‪ .‬وﺳـﻮف ﺗﻮﻓﺮ‬ ‫ﻫـﺬه اﻤﺸـﺎرﻳﻊ ﺣـﻮاﱄ أﻟـﻒ ﴎﻳﺮ‬ ‫إﺿـﺎﰲ ﺳـﻴﺘﻢ إﻟﺤﺎﻗﻬـﺎ ﺑﻤﻨﻈﻮﻣـﺔ‬ ‫ﺗﻘﺪﻳـﻢ اﻟﺨﺪﻣـﺔ اﻟﺼﺤﻴـﺔ ﺑﺎﻤﻨﻄﻘﺔ‬ ‫ﺗﺒﺎﻋﺎ ً ﻟﺘﺘﺠﺎوز اﻟﺴﻌﺔ اﻟﴪﻳﺮﻳﺔ ﻷﻛﺜﺮ‬ ‫ﻣﻦ ‪ 2600‬ﴎﻳﺮ‪.‬‬ ‫رﻋﺎﻳﺔ أوﻟﻴﺔ‬ ‫* ﺑﻌـﺾ ﻣﺮاﻛـﺰ اﻟﺮﻋﺎﻳـﺔ‬ ‫اﻷوﻟﻴﺔ اﻤﻨﺘـﴩة ﺑﺎﻤﻨﻄﻘﺔ ﻋﺒﺎرة‬ ‫ﻋﻦ ﻣﺒﺎن ﻣﺴـﺘﺄﺟﺮة ؟ ﻫﻞ ﻫﻨﺎك‬ ‫ﺧﻄـﺔ ﻣﺴـﺘﻘﺒﻠﻴﺔ ﻻﺳـﺘﺒﺪاﻟﻬﺎ‬ ‫ﺑﻤﺒﺎن ﺣﻜﻮﻣﻴﺔ؟‬ ‫ ﺗﺤﻈـﻰ اﻤﻨﻄﻘـﺔ ﺑﻨﺼﻴـﺐ‬‫ﻣﺘﻤﻴﺰ ﻣـﻦ إﺣﻼل اﻤﺒﺎﻧﻲ اﻟﻘﺪﻳﻤﺔ أو‬ ‫اﻤﺴـﺘﺄﺟﺮة ‪ ،���وﺧﻼل اﻟﺴﻨﻮات اﻟﺜﻼث‬ ‫اﻤﺎﺿﻴﺔ ﺗﻢ ﺗﺴﻠﻢ أﻛﺜﺮ ﻣﻦ ‪ 30‬ﻣﺮﻛﺰا ً‬ ‫ﺻﺤﻴـﺎ ً ﻣﻌﻈﻤﻬـﺎ ﺗﺴـﻠﻤﻨﺎﻫﺎ ﻧﻬﺎﻳﺔ‬ ‫اﻟﻌﺎم اﻤﻨـﴫم ‪ ،‬وﻫﻨـﺎك ‪ 29‬ﻣﺮﻛﺰا ً‬ ‫ﺳـﻴﺘﻢ ﻃـﺮح ﻣﻨﺎﻓﺴـﺎت ﺑﻨﺎﺋﻬﺎ ﻋﲆ‬ ‫ﻣﺮﺣﻠﺘﻦ ﺗﺒﺎﻋﺎً‪ .‬وﻣـﻦ ﻧﺎﺣﻴﺔ اﻋﺘﻤﺎد‬ ‫اﻤﺮاﻛـﺰ اﻟﺠﺪﻳـﺪة ﻓﻬﻲ ﺗﺄﺗـﻲ ﺗﺒﺎﻋﺎ ً‬ ‫اﺳـﺘﺠﺎﺑﺔ ﻟﻼﺣﺘﻴـﺎج اﻟـﺬي ﺗﻘـﺮره‬ ‫ﻣﻌﺎﻳـﺮ وزارة اﻟﺼﺤﺔ وﻳﺘﻢ اﻋﺘﻤﺎده‬ ‫ﻋـﻦ ﻃﺮﻳﻖ ﻣﺠﻠـﺲ اﻤﻨﻄﻘـﺔ‪ .‬وﻫﺬا‬ ‫اﻟﻌـﺎم ﺗﻢ إﻋﺘﻤـﺎد ‪ 3‬ﻣﺮاﻛـﺰ ﺻﺤﻴﺔ‬ ‫ﺟﺪﻳـﺪة ﻧﻌﻤﻞ ﺣﺎﻟﻴـﺎ ً ﻋﲆ اﻟﺒﺤﺚ ﻋﻦ‬ ‫ﻣﺒﺎن ﻟﻬﺎ ﻟﻴﺘﻢ ﺗﺠﻬﻴﺰﻫﺎ وﺗﺸﻐﻴﻠﻬﺎ‪.‬‬ ‫ﻣﺴﺘﺸﻔﻰ اﻟﻨﻔﺴﻴﺔ‬ ‫* ﻣﺎذا ﺣﻤﻠﺖ ﻣﻴﺰاﻧﻴﺔ اﻟﺨﺮ‬ ‫ﻟﻬـﺬا اﻟﻌﺎم ﻣﻦ ﻣﺸـﺎرﻳﻊ ﺻﺤﻴﺔ‬ ‫ﻤﻨﻄﻘﺔ اﻟﺒﺎﺣﺔ؟‬ ‫ ﻟﻢ ﺗﺨﻞ ﻣﻴﺰاﻧﻴﺔ ﻣﻦ ﻣﺸـﺎرﻳﻊ‬‫ﺗﺴـﻌﻰ ﻟﺮﻓـﻊ ﻣﺴـﺘﻮى اﻟﺨﺪﻣـﺎت‬ ‫اﻟﺼﺤﻴـﺔ ‪ ،‬وﻫـﺬا اﻟﻌـﺎم ﺗـﻢ اﻋﺘﻤﺎد‬

‫وأﻓﺎد أن ﻫﻨﺎك أرﺑﻌﺔ ﻣﺴﺘﺸﻔﻴﺎت ﺑﺘﻜﻠﻔﺔ ﺗﺘﺠﺎوز‬ ‫اﻤﻠﻴﺎر رﻳﺎل ﻋﻨﺪ اﻓﺘﺘﺎﺣﻬﺎ ﺳـﱰﺗﻔﻊ اﻟﺴـﻌﺔ اﻟﴪﻳﺮﻳﺔ‬ ‫إﱃ‪ 2600‬ﴎﻳﺮ ﺗﺴـﺎﻫﻢ وﺑﺸـﻜﻞ ﻛﺒﺮ ﰲ اﻟﺘﻘﻠﻴﻞ ﻣﻦ‬ ‫إﺣﺎﻻت اﻤﺮﴇ وﻫﻮ ﻫﺪف اﺳـﱰاﺗﻴﺠﻲ ﺳﻴﺘﺤﻘﻖ ﻋﲆ‬ ‫ﻣﺮاﺣﻞ ‪ ،‬ﻣﻀﻴﻔﺎ أﻧﻪ ﺧﻼل اﻟﺴﻨﻮات اﻟﺜﻼث اﻤﺎﺿﻴﺔ ﺗﻢ‬ ‫ﺗﺴـﻠﻢ أﻛﺜﺮ ﻣﻦ ‪ 30‬ﻣﺮﻛﺰا ً ﺻﺤﻴﺎ ً ﻣﻌﻈﻤﻬﺎ ﺗﺴﻠﻤﻨﺎﻫﺎ‬ ‫ﻧﻬﺎﻳﺔ اﻟﻌﺎم اﻤﻨﴫم ‪ ،‬وﻗﺎل إﻧﻪ ﰲ ﻫﺬا اﻟﻌﺎم ﺗﻢ اﻋﺘﻤﺎد‬ ‫إﻧﺸـﺎء ﻣﺴﺘﺸـﻔﻰ ﻟﻠﺼﺤﺔ اﻟﻨﻔﺴـﻴﺔ ﺑﺎﻟﺒﺎﺣﺔ ﺑﺴﻌﺔ‬ ‫‪ 200‬ﴎﻳـﺮ ‪ ،‬وﺗﻄـﺮق اﻟﺮوﻳﲇ إﱃ ﻋﺪﻳﺪ ﻣـﻦ اﻟﻘﻀﺎﻳﺎ‬ ‫اﻟﺼﺤﻴﺔ ﰲ اﻤﻨﻄﻘﺔ ﰲ ﺗﻔﺎﺻﻴﻞ اﻟﺤﻮار اﻟﺘﺎﱄ‪:‬‬

‫إﻧﺸـﺎء ﻣﺴﺘﺸـﻔﻰ ﻟﻠﺼﺤﺔ اﻟﻨﻔﺴﻴﺔ‬ ‫ﺑﺎﻟﺒﺎﺣﺔ ﺑﺴـﻌﺔ ‪ 200‬ﴎﻳـﺮ ‪ ،‬وﻳﺘﻢ‬ ‫اﻟﺘﻨﺴـﻴﻖ ﺣﺎﻟﻴﺎ ً ﺑﻴﻨﻨـﺎ وﺑﻦ اﻟﺠﻬﺎت‬ ‫اﻤﻌﻨﻴـﺔ ﰲ اﻤﻨﻄﻘـﺔ ﻟﺘﺤﺪﻳـﺪ اﻤﻮﻗﻊ‪،‬‬ ‫ﺣﻴـﺚ ﺳـﻴﺘﻢ ﻃـﺮح اﻤـﴩوع ﻋـﻦ‬ ‫ﻃﺮﻳﻖ اﻟﻮزارة‪.‬‬ ‫اﻟﱪج اﻟﻄﺒﻲ‬ ‫* إﱃ أﻳـﻦ وﺻـﻞ ﻣـﴩوع‬ ‫اﻟـﱪج اﻟﻄﺒـﻲ وﻣﺴﺘﺸـﻔﻰ‬ ‫ﺑﻠﺠﺮﳾ اﻟﺠﺪﻳﺪ؟‬ ‫ ﻣﴩوع اﻟـﱪج اﻟﻄﺒﻲ ﺣﺼﻞ‬‫ﻋﻠﻴﻪ ﻛﺜﺮ ﻣﻦ اﻟﺘﻌﺪﻳﻞ ﰲ اﻹﻧﺸـﺎءات‬ ‫ﺳﺎﺑﻘﺎ ً ﺑﻐﺮض ﺟﻌﻠﻪ ﻣﻨﺎﺳﺒﺎ ً ﻟﺨﺪﻣﺎت‬ ‫ﺗﻢ اﻗـﱰاح إﺿﺎﻓﺘﻬﺎ‪ .‬وﻧﺴـﻌﻰ ﺣﺎﻟﻴﺎ ً‬ ‫ﺑﺎﻟﺘﻨﺴـﻴﻖ ﻣﻊ اﻟﻮزارة ﻟﺘﺤﺪﻳﺪ ﻧﻄﺎق‬ ‫اﻟﺨﺪﻣﺔ ﰲ اﻟﱪج اﻟﺬي اﻧﺘﻈﺮﻧﺎه ﻛﺜﺮاً‪.‬‬ ‫ﻓﻨﺤﻦ ﻻﻧﺴﻌﻰ ﻻﻓﺘﺘﺎح اﻟﱪج ﻗﺒﻞ أن‬ ‫ﺗﻜﻮن اﻟﺮؤﻳـﺔ واﺿﺤﺔ ﻤﺎ ﺳـﻴﻘﺪﻣﻪ‬ ‫اﻟﱪج ﻣﻦ ﺧﺪﻣﺎت ﺗﺨﺼﺼﻴﺔ‪ ،‬وﻟﺬﻟﻚ‬ ‫ﻓﻘﺪ ﻳﺴﺘﻠﺰم ذﻟﻚ ﻣﺰﻳﺪا ً ﻣﻦ اﻟﻮﻗﺖ ﻗﺪ‬ ‫ﻳﺼﻞ إﱃ ﻧﻬﺎﻳﺔ اﻟﻌﺎم اﻟﻬﺠﺮي اﻟﺤﺎﱄ‬ ‫أو ﺑﺪاﻳﺔ اﻟﻌﺎم اﻟﻘﺎدم‪.‬‬ ‫وﺑﺎﻟﻨﺴـﺒﺔ ﻤﺴﺘﺸـﻔﻰ ﺑﻠﺠﺮﳾ‬ ‫ﻓﻘـﺪ ﺗـﻢ اﻻﺳـﺘﻼم اﻤﺒﺪﺋﻲ ﻟـﻪ وﺗﻢ‬ ‫ﺗﺠﻬﻴـﺰه ﺑﺎﻟﺘﺠﻬﻴـﺰات اﻟﻄﺒﻴﺔ وﻏﺮ‬ ‫اﻟﻄﺒﻴـﺔ وﻧﺤـﻦ ﰲ ﻣﺮﺣﻠـﺔ اﻟﺘﻌﺎﻗـﺪ‬ ‫ﻟﺒﻌـﺾ وﻇﺎﺋﻔـﻪ اﻟﺘـﻲ أﺿﺎﻓﺘﻬـﺎ‬ ‫اﻟﻮزارة ﻫـﺬا اﻟﻌﺎم‪ .‬ﻫﺬا اﻤﺴﺘﺸـﻔﻰ‬ ‫ﻧﻌـﻮل ﻋﻠﻴـﻪ ﻛﺜـﺮا ً ﺣﻴـﺚ ﺳـﻴﻘﺪم‬ ‫ﺧﺪﻣﺎت اﻤﺴﺘﺸـﻔﻰ اﻟﻌﺎم ﺑﺎﻹﺿﺎﻓﺔ‬ ‫إﱃ ﺧﺪﻣـﺎت ﻣﺴﺘﺸـﻔﻰ اﻟـﻮﻻدة‬ ‫واﻷﻃﻔﺎل وﺑﺴـﻌﺔ ﴎﻳﺮﻳـﺔ ﺟﺪﻳﺪة‬ ‫ﺗﺼﻞ إﱃ ‪ 500‬ﴎﻳﺮ ‪ ،‬وﻫﺬا ﺳﻴﺴﻤﺢ‬ ‫ﻟﻨـﺎ ﺑﻤﺰﻳﺪ ﻣـﻦ ﺟـﺬب اﻟﺘﺨﺼﺼﺎت‬ ‫ﻟﺪﻋﻢ ﻧﻄﺎق اﻟﺨﺪﻣـﺔ اﻤﻮﺟﻮد ﺣﺎﻟﻴﺎً‪.‬‬ ‫وﻧﺘﻮﻗـﻊ إن ﺷـﺎء اﻟﻠﻪ وﺑﺪﻋـﻢ ﻣﻘﺎم‬ ‫اﻟﻮزارة أن ﻳﺘﻢ ﺗﺸـﻐﻴﻞ اﻤﺴﺘﺸـﻔﻰ‬ ‫ﻫﺬا اﻟﻌﺎم‪.‬‬ ‫ﺗﺮﻛﻴﺰ اﻟﺨﺪﻣﺎت‬ ‫* ﻫـﻞ اﻟﺒﺎﺣـﺔ ﺑﺤﺎﺟـﺔ إﱃ‬ ‫اﻓﺘﺘﺎح ﻣﺴﺘﺸﻔﻰ ﻣﺮﺟﻌﻲ ﺑﺴﻌﺔ‬ ‫أﻛـﱪ ﻣﻦ ﻣﺴﺘﺸـﻔﻰ اﻤﻠـﻚ ﻓﻬﺪ‪،‬‬ ‫وﻫـﻞ ﻫﻨـﺎك ﺧﻄـﺔ ﻣﺴـﺘﻘﺒﻠﻴﺔ‬ ‫ﻟﺘﺤﻘﻴﻖ ذﻟﻚ؟‬

‫ﺗﻢ اﻋﺘﻤﺎد‬ ‫إﻧﺸﺎء‬ ‫ﻣﺴﺘﺸﻔﻰ‬ ‫ﻟﻠﺼﺤﺔ‬ ‫اﻟﻨﻔﺴﻴﺔ ﻓﻲ‬ ‫اﻟﺒﺎﺣﺔ ﺑﺴﻌﺔ‬ ‫‪ ٢٠٠‬ﺳﺮﻳﺮ‬

‫ ﻫﻨﺎك ﺧﻄﺔ ﻣﻌﺘﻤﺪة ﰲ وزارة‬‫اﻟﺼﺤﺔ ﻳﺨﺘﺺ ﺟﺰء ﻣﻨﻬﺎ ﺑﺘﻮﺳـﻴﻊ‬ ‫وﺗﺮﻛﻴـﺰ اﻟﺨﺪﻣﺎت‪ ،‬واﻟﻬﺪف اﻟﺮﺋﻴﴘ‬ ‫ﻣﻦ وراء ذﻟﻚ ﺗﻮﻓﺮ اﻟﺨﺪﻣﺔ اﻤﻨﺎﺳﺒﺔ‬ ‫ﻟﻠﻤﺮﻳـﺾ دون أن ﻳﻜـﻮن ﻣﻠﺰﻣـﺎ ً‬ ‫ﺑﺎﻟﺴـﻔﺮ ﻤﻨﺎﻃـﻖ أﺧﺮى ﻻﺳـﺘﻜﻤﺎل‬ ‫ﻋﻼﺟـﻪ‪ .‬وﺣﺎﻟﻴﺎ ً ﻓـﺈن اﻟﺨﺪﻣﺎت اﻟﺘﻲ‬ ‫ﺳـﻴﺘﻢ ﺗﺪﺷـﻴﻨﻬﺎ ﺑـﺈذن اﻟﻠﻪ ﺳـﻮف‬ ‫ﺗﺴـﺎﻫﻢ وﺑﺸـﻜﻞ ﻛﺒـﺮ ﰲ اﻟﺘﻘﻠﻴـﻞ‬ ‫ﻣـﻦ إﺣـﺎﻻت اﻤـﺮﴇ وﻫـﻮ ﻫـﺪف‬ ‫اﺳـﱰاﺗﻴﺠﻲ ﺳـﻴﺘﺤﻘﻖ ﻋﲆ ﻣﺮاﺣﻞ‪.‬‬ ‫وﻧﻌﻤـﻞ ﺑﺎﺳـﺘﻤﺮار ﻋـﲆ ﺗﺤﺪﻳـﺚ‬ ‫اﻟﺨﻄﻂ وﻃـﺮح اﻻﺣﺘﻴﺎﺟﺎت ﻣﻮازاة‬ ‫ﺑﺎﻟﻨﻤﻮ اﻟﺴـﻜﺎﻧﻲ واﻟﺤﺎﺟﺔ ﻤﺰﻳﺪ ﻣﻦ‬ ‫اﻟﺨﺪﻣﺎت اﻟﺘﺨﺼﺼﻴﺔ‪.‬‬ ‫أﺧﻄﺎء ﻃﺒﻴﺔ‬ ‫* ﻫـﻞ ﻫﻨـﺎك ﺗﺰاﻳـﺪ ﰲ‬ ‫اﻷﺧﻄﺎء اﻟﻄﺒﻴﺔ ﰲ ﻣﺴﺘﺸـﻔﻴﺎت‬ ‫اﻤﻨﻄﻘﺔ‪ ،‬أم أﻧﻬﺎ ﰲ ﺗﺮاﺟﻊ‪ ،‬وﻛﻴﻒ‬ ‫ﺗﺘﻌﺎﻣﻠﻮن ﻣﻊ ذﻟﻚ؟‬ ‫ ﻣـﻊ وﺟـﻮد ﺑﺮاﻣـﺞ اﻟﺠـﻮدة‬‫اﻤﻌﺘﻤـﺪة ﰲ اﻟـﻮزارة ﻣﺜـﻞ اﻤﺮاﺟﻌﺔ‬ ‫اﻹﻛﻠﻴﻨﻴﻜﻴـﺔ وﺳـﻌﻲ اﻤﺴﺘﺸـﻔﻴﺎت‬ ‫ﻟﻠﺤﺼﻮل ﻋﲆ اﻻﻋﺘﻤﺎد اﻤﺤﲇ واﻟﺪوﱄ‬ ‫ﻟﺠﻌﻞ اﻤﻤﺎرس أﻛﺜﺮ اﻟﺘﺰاﻣﺎ ﺑﺎﻤﻌﺎﻳﺮ‬ ‫ﻓﻼ ﻳﻤﻜـﻦ اﻟﻘـﻮل ﺑﺰﻳـﺎدة اﻷﺧﻄﺎء‬ ‫اﻟﻄﺒﻴـﺔ‪ .‬وﻣـﺎ ﻧﻮاﺟﻬـﻪ ﰲ ﺑﻌـﺾ‬ ‫وﺳﺎﺋﻞ اﻹﻋﻼم أﺣﻴﺎﻧﺎ ً ﻫﻮ ﻧﴩ ﺣﺎﻻت‬ ‫اﻤﻀﺎﻋﻔـﺎت اﻤﺘﻮﻗﻌﺔ وﻏـﺮ اﻤﺘﻮﻗﻌﺔ‬ ‫ﻋﲆ أﻧﻬﺎ أﺧﻄـﺎء ﻃﺒﻴﺔ‪ .‬وﻋﻨﺪﻣﺎ ﺗُﺘﺎح‬ ‫ﻟﻨﺎ اﻟﻔﺮﺻﺔ ﻟﻠﺮد ﻋﲆ ﺑﻌﺾ وﺳـﺎﺋﻞ‬ ‫اﻹﻋـﻼم ﻓﺈﻧﻨﺎ ﻧﻜﻮن ﺷـﻔﺎﻓﻦ ﰲ اﻟﺮد‬ ‫وﻧﻌـﱰف ﺑﻤﺎ ﺣﺪث ﻟﻠﻤﺮﻳﺾ ﺳـﻮاء‬ ‫ﻛﺎن ذﻟﻚ ﺧﻄﺄ ً ﻃﺒﻴـﺎ ً أو ﻣﻀﺎﻋﻔﺎت‪.‬‬ ‫وﻣﻌﺮﻓـﺔ ﻣـﺎ ﺣـﺪث ﻟﻠﻤﺮﻳـﺾ ﻳﻤﺮ‬ ‫ﺑﺴﻠﺴـﻠﺔ إﺟـﺮاءات ﻣﻌﺘﻤـﺪة ﺗﺒـﺪأ‬ ‫ﻓـﻮر اﻛﺘﺸـﺎف اﻤﻀﺎﻋﻔـﺎت‪ .‬وﻣـﺎ‬ ‫ﻗـﺪ ﻻ ﻳﻌﻠﻤـﻪ اﻟﺒﻌﺾ أﻧﻨـﺎ ﻧﺤﻘﻖ ﰲ‬ ‫ﻣﻀﺎﻋﻔـﺎت ﺗﺤﺼـﻞ ﻟﻠﻤﺮﻳﺾ ﺣﺘﻰ‬ ‫ﻗﺒـﻞ أن ﻳﺘﻘـﺪم ﺑﺸـﻜﻮاه‪ ،‬وذﻟﻚ ﻣﻦ‬ ‫ﺧﻼل ﻟﺠﺎن ﻣﺨﺘﺼـﺔ داﺋﻤﺔ ﻣﻬﻤﺘﻬﺎ‬ ‫ﺿﻤﺎن ﺣﺼﻮل اﻤﺮﻳـﺾ ﻋﲆ ﺧﺪﻣﺔ‬ ‫آﻣﻨﺔ‪.‬‬ ‫أﻣّ ـﺎ اﻟﺘﻌﺎﻣﻞ ﻣـﻊ اﻷﺧﻄﺎء ﻓﻴﺘﻢ‬ ‫ﻣﻦ ﺧﻼل ﻟﺠﺎن ﻣﺜﻞ ﻟﺠﻨﺔ اﻤﺨﺎﻟﻔﺎت‬ ‫اﻟﻄﺒﻴـﺔ واﻟﻬﻴﺌـﺔ اﻟﺼﺤﻴـﺔ اﻟﴩﻋﻴﺔ‬ ‫ﻗـﺎض وﺗﻀـﻢ أﻃﺒﺎء‬ ‫اﻟﺘﻲ ﻳﺮأﺳـﻬﺎ ٍ‬ ‫إﺳﺘﺸـﺎرﻳﻦ ﻟﻜﺎﻓـﺔ اﻟﺘﺨﺼﺼـﺎت‪.‬‬ ‫وﻟﺬﻟﻚ ﻓﺈن ﻣﺎ ﻳﺼﺪر ﻣﻦ ﻗﺮارات ﻣﻦ‬ ‫اﻟﻬﻴﺌـﺔ اﻟﺼﺤﻴﺔ اﻟﴩﻋﻴـﺔ ﻫﻮ ﻣﻠﺰم‬ ‫ﻟﺠﻤﻴـﻊ اﻷﻃﺮاف وﻳﺘـﻢ اﻟﺘﻌﺎﻣﻞ ﻣﻊ‬ ‫اﻟﻘﺮارات ﺑﻜﻞ ﺣﻴﺎدﻳﺔ وﻣﻬﻨﻴﺔ‪.‬‬ ‫ﻣﻌﺎﻳﺮ ﻋﺎﻤﻴﺔ‬ ‫* ﻫـﻞ اﻟﺨﺪﻣـﺎت اﻟﺼﺤﻴـﺔ‬ ‫وﻋـﺪد اﻤﺴﺘﺸـﻔﻴﺎت واﻤﺮاﻛـﺰ‬ ‫اﻟﺼﺤﻴـﺔ ﰲ اﻤﻨﻄﻘـﺔ ﻳﺘـﻮاءم‬ ‫وﺣﺠﻢ اﻟﻨﻤﻮ اﻟﺴﻜﺎﻧﻲ ؟‬ ‫ ﻧﻌﻢ ‪ ،‬ﺑﻞ ﻫﻮ ﻗﻴﺎﳼ ﺳـﻮاء ﰲ‬‫اﻤﻌﺎﻳﺮ اﻤﺤﻠﻴﺔ أو اﻟﻌﺎﻤﻴﺔ‪.‬‬ ‫* ﻫـﻞ ﻫﻨﺎك آﻟﻴﻪ ﺗﻘﻴﺴـﻮن‬

‫‪opinion@alsharq.net.sa‬‬

‫‪13‬‬

‫أﻛﺜﺮ ﻣﻦ ﻣﻠﻴﺎر‬ ‫رﻳﺎل اﻟﺘﻜﻠﻔﺔ‬ ‫ا‪¢‬ﺟﻤﺎﻟﻴﺔ‬ ‫ﻟﻠﻤﺸﺎرﻳﻊ‬ ‫اﻟﺼﺤﻴﺔ اﻟﺠﺎري‬ ‫ﺗﻨﻔﻴﺬﻫﺎ ﻓﻲ‬ ‫ﻣﻨﻄﻘﺔ اﻟﺒﺎﺣﺔ‬ ‫ﺣﺴﻦ اﻟﺮوﻳﲇ ﰲ ﻣﻜﺘﺒﻪ ﺑﺼﺤﺔ اﻟﺒﺎﺣﺔ‬

‫)اﻟﴩق(‬

‫ﺳﻨﻮ ﱢﻓﺮ أﻟﻒ ﺳﺮﻳﺮ إﺿﺎﻓﻲ ﻟﺘﺘﺠﺎوز اﻟﺴﻌﺔ اﻟﺴﺮﻳﺮﻳﺔ أﻛﺜﺮ ﻣﻦ ‪ ٢٦٠٠‬ﺳﺮﻳﺮ‬ ‫ﻣﻦ ﺧﻼﻟﻬﺎ ﻣﺴﺘﻮى رﴇ اﻤﺮﴇ‬ ‫ﻋﻦ اﻟﺨﺪﻣـﺎت اﻟﺼﺤﻴـﺔ اﻤﻘﺪﻣﺔ‬ ‫ﻟﻬﻢ ؟‬ ‫ ﻫﻨـﺎك ﻋـﺪة ﻃـﺮق ﻳﺘـﻢ ﻣﻦ‬‫ﺧﻼﻟﻬـﺎ ﻗﻴـﺎس رﴇ اﻤﺴـﺘﻔﻴﺪﻳﻦ‪.‬‬ ‫ﻣﻨﻬـﺎ اﻻﺳـﺘﺒﺎﻧﺎت اﻟﺘﻲ ﺗـﻮزع ﻋﲆ‬ ‫اﻤﺮﴇ ﰲ أﻗﺴـﺎم اﻟﺘﻨﻮﻳﻢ واﻟﻌﻴﺎدات‬ ‫اﻟﺨﺎرﺟﻴـﺔ وﰲ اﻤﺮاﻛﺰ اﻟﺼﺤﻴﺔ‪ .‬وﻗﺪ‬ ‫اﻋﺘﻤﺪﻧـﺎ ﻫﺬا اﻟﻌﺎم ﻣﺸـﺎرﻛﺔ ﺟﻬﺎت‬ ‫أﺧـﺮى ﻣﺜﻞ ﺟﺎﻣﻌﺔ اﻟﺒﺎﺣﺔ ﻣﻦ ﺧﻼل‬ ‫ﻃﻼﺑﻬـﺎ ﰲ اﻟﺘﺨﺼﺼـﺎت اﻟﻄﺒﻴـﺔ‬ ‫اﻟﺬﻳﻦ ﺳﻴﻘﻮﻣﻮن ﺑﺘﻮزﻳﻊ اﻻﺳﺘﺒﺎﻧﺎت‬ ‫واﻤﺸﺎرﻛﺔ ﰲ ﺗﺤﻠﻴﻠﻬﺎ‪ .‬وﻫﻨﺎك ﺑﺮﻧﺎﻣﺞ‬ ‫ﺣﻘـﻮق وﻋﻼﻗﺎت اﻤـﺮﴇ اﻟﺬي ﻳﺠﺪ‬ ‫اﻟﺪﻋﻢ اﻟﻜﺒﺮ ﻣﻦ اﻟﻮزارة وﻳﻬﺘﻢ ﺑﻜﻞ‬ ‫ﻣﺎﻟﻪ ﻋﻼﻗﺔ ﺑـﺮﴇ اﻤﺮﻳﺾ وﺿﻤﺎن‬ ‫ﺣﺼﻮﻟـﻪ ﻋـﲆ ﺣﻘﻮﻗـﻪ ﻗﺒـﻞ وأﺛﻨﺎء‬ ‫وﺑﻌﺪ اﻟﺘﻨﻮﻳﻢ‪ .‬إﺿﺎﻓﺔ إﱃ ﻣﺎﻳﺮدﻧﺎ ﻣﻦ‬ ‫اﻟﺠﻬﺎت اﻟﺤﻜﻮﻣﻴـﺔ اﻷﺧﺮى اﻹدارﻳﺔ‬ ‫واﻟﺮﻗﺎﺑﻴﺔ وﺟﻮﻻﺗﻲ ﺷﺨﺼﻴﺎ ً وﺟﻤﻴﻊ‬ ‫اﻤﺴﺎﻋﺪﻳﻦ ذوي اﻟﻌﻼﻗﺔ‪ .‬ﻛﻞ ﻣﺎذﻛﺮت‬ ‫ﻟﻚ ﻳﺠﻌﻠﻨﺎ داﺋﻤﻲ اﻟﺘﻮاﺻﻞ ﺑﺎﻤﺮﻳﺾ‬ ‫وﻣﻌﺮﻓﺔ اﺣﺘﻴﺎﺟﺎﺗﻪ وﻣﺴﺘﻮى رﺿﺎه‪.‬‬ ‫ﻛﻮادر ﻧﺴﺎﺋﻴﺔ‬ ‫* ﻫﻨـﺎك ﻋﺠـﺰ ﰲ اﻟـﻜﺎدر‬ ‫اﻟﻄﺒـﻲ اﻟﻨﺴـﺎﺋﻲ ﻋﲆ ﻣﺴـﺘﻮى‬ ‫اﻤﻨﻄﻘﺔ ﻛﻴﻒ ﺗﺮى ذﻟﻚ ؟‬ ‫ اﺳـﺘﻘﻄﺎب اﻟﻜـﻮادر اﻟﻄﺒﻴﺔ‬‫اﻟﻨﺴـﺎﺋﻴﺔ ﻫﻮ ﻣﻦ اﻷﻣﻮر اﻟﺘﻲ ﻧﻌﺎﻧﻲ‬ ‫ﻣﻨﻬـﺎ وذﻟﻚ ﻟﻜﺜـﺮة اﻟﻄﻠـﺐ اﻟﻌﺎﻤﻲ‬ ‫ﻋـﲆ اﻟﻜـﻮادر اﻟﻨﺴـﺎﺋﻴﺔ ﰲ ﺑﻌـﺾ‬ ‫اﻟﺘﺨﺼﺼـﺎت‪ .‬وﻧﻌﻮل إن ﺷـﺎء اﻟﻠﻪ‬ ‫ﻋﲆ ﻣﺨﺮﺟـﺎت ﺟﺎﻣﻌﺔ اﻟﺒﺎﺣﺔ ﻟﺴـﺪ‬ ‫اﺣﺘﻴﺎﺟﺎﺗﻨـﺎ ﺑﺎﻟﻜـﻮادر اﻟﻮﻃﻨﻴﺔ ﻣﻦ‬ ‫اﻟﺘﺨﺼﺼﺎت اﻟﻨﺴﺎﺋﻴﺔ ﺑﺸﻜﻞ ﺧﺎص‬ ‫واﻟﺘﺨﺼﺼﺎت اﻷﺧﺮى ﺑﺸﻜﻞ ﻋﺎم‪.‬‬ ‫ﺳﺪ اﻟﺸﻮاﻏﺮ‬ ‫* ﻳﻌﺎﻧـﻲ ﻛﺜﺮ ﻣﻦ اﻤﺮاﺟﻌﻦ‬ ‫ﻷﻗﺴـﺎم اﻟﻄﻮارئ ﺑﻤﺴﺘﺸـﻔﻴﺎت‬ ‫اﻤﻨﻄﻘـﺔ ﻣـﻦ اﻟﺰﺣـﺎم وﻗﻠـﺔ‬ ‫اﻟـﻜﺎدر اﻟﺘﻤﺮﻳـﴤ اﻤﻨـﺎوب ؟ ﻣﺎ‬ ‫ﻫـﻲ اﻟﺤﻠـﻮل ﻟﻠﻘﻀﺎء ﻋـﲆ ﻫﺬه‬ ‫اﻤﻌﺎﻧﺎة؟‬ ‫ ﺳـﻴﺘﻢ ذﻟﻚ ﻣﻦ ﺧﻼل اﻟﺘﻌﺎﻗﺪ‬‫واﻟﺘﻮﻇﻴﻒ‪ .‬ﻧﺤﻦ ﻧﺴـﻌﻰ ﻻﺳﺘﻘﻄﺎب‬ ‫اﻤﺘﺨﺼﺼﻦ ﻟﺴﺪ اﻟﺸﻮاﻏﺮ ‪ ،‬وﺳﻌﻴﻨﺎ‬ ‫ﻫﺬا ﻫﻮ ﻣـﴩوط ﺑﺘﻮﻓﺮ ﻛﻮادر ﺟﻴﺪة‬ ‫وﻣﺪرﺑﺔ وﻣﺆﻫﻠﺔ‪ .‬وﻻ ﺗﻜﻤﻦ اﻤﺸـﻜﻠﺔ‬ ‫أﺑﺪا ً ﰲ ﻣﺴـﺄﻟﺔ اﻷﺟﻮر واﻤﺨﺼﺼﺎت‬ ‫ﻟﻠـﻜﺎدر اﻟﻄﺒـﻲ واﻟﺘﻤﺮﻳـﴤ ‪ ،‬إﻧﻤﺎ‬ ‫اﻤﺴـﺄﻟﺔ ﺗﺮﺗﺒـﻂ ﺑﺘﻮﻓـﺮ اﻟﻜـﻮادر‬ ‫وﻧﻮﻋﻴﺘﻬﺎ‪.‬‬ ‫رﻗﺎﺑﺔ ﺻﺤﻴﺔ‬ ‫* ﻫـﻞ أﻧﺘﻢ راﺿﻮن ﻋﻦ دور‬ ‫اﻟﺮﻗﺎﺑﺔ اﻟﺼﺤﻴﺔ ﰲ اﻤﺴﺘﺸـﻔﻴﺎت‬ ‫واﻤﺮاﻛﺰ اﻟﺼﺤﻴﺔ؟‬ ‫‪ -‬إذا ﻛﺎن اﻤﻘﺼـﻮد ﻫـﻮ اﻟﺪور‬

‫ﺗﻢ ﺗﺴ ‪³‬ﻠﻢ‬ ‫أﻛﺜﺮ ﻣﻦ ‪٣٠‬‬ ‫ﻣﺮﻛﺰ ًا ﺻﺤﻴ ًﺎ‬ ‫و‪ ٢٩‬ﻣﺮﻛﺰ ًا‬ ‫ﺳﻴﺘﻢ ﻃﺮﺣﻬﺎ‬ ‫ﻋﻠﻰ ﻣﺮﺣﻠﺘﻴﻦ‬ ‫اﻟﺮﻗﺎﺑـﻲ اﻟﻮﻗﺎﺋـﻲ ﻣـﻦ اﻟﻠﺠـﺎن‬ ‫اﻤﺨﺘﺼـﺔ‪ ،‬ﻓﻬـﻮ ﰲ ﺗﻄـﻮر ‪ ،‬وﻳﻠﻘﻰ‬ ‫اﻟﺪﻋـﻢ اﻟﻼﻣﺤـﺪود ﻋـﲆ ﻛﺎﻓـﺔ‬ ‫اﻤﺴـﺘﻮﻳﺎت‪ .‬وﻧﺴـﻌﻰ ﻷن ﻳﻜـﻮن‬ ‫أﻓﻀﻞ وﺳـﻮف ﻳﺼﺒﺢ ﻛﺬﻟﻚ إن ﺷﺎء‬ ‫اﻟﻠـﻪ‪ .‬وأؤﻛﺪ ﻟـﻚ أن اﻟﺤﻠـﻮل ﻟﺠﻤﻴﻊ‬ ‫ﻣﺸـﻜﻼﺗﻨﺎ ﺗﻜﻤﻦ ﺑﻌـﺪ ﺗﻮﻓﻴﻖ اﻟﻠﻪ ﰲ‬ ‫اﻻﻟﺘـﺰام ﺑﺄﻧﻈﻤـﺔ اﻟﺠـﻮدة واﻤﻌﺎﻳﺮ‬ ‫اﻤﻬﻨﻴـﺔ‪ ،‬وﻣـﺪى اﻟﺘـﺰام ﻛﻞ ﻣﻤﺎرس‬ ‫ﺻﺤﻲ وﻏـﺮ ﺻﺤﻲ ﺑﺪوره ‪ ،‬وﺗﻨﻤﻴﺔ‬ ‫اﻟﺮﻗﺎﺑﺔ اﻟﺬاﺗﻴﺔ ‪ .‬وﻻ أؤﻣﻦ ﺑ���ﺮ ذﻟﻚ‪.‬‬ ‫أﻋﻤﺎل ﻣﻜﺘﺒﻴﺔ‬ ‫* ﻛﻴـﻒ ﺳـﺘﺘﻌﺎﻣﻠﻮن‬ ‫ﻣـﻊ اﻤﻮﻇﻔـﻦ اﻟﻔﻨﻴـﻦ اﻟﺬﻳـﻦ‬ ‫ﻳﻤﺎرﺳـﻮن أﻋﻤـﺎﻻ ً ﻣﻜﺘﺒﻴـﺔ‬ ‫وﺧﺎﺻـﺔ ﰲ ﻇـﻞ اﻟﻌﺠـﺰ ﰲ ﻫـﺬا‬ ‫اﻟـﻜﺎدر ﰲ اﻤﺴﺘﺸـﻔﻴﺎت واﻤﺮاﻛﺰ‬ ‫اﻟﺼﺤﻴﺔ ﺑﺎﻤﻨﻄﻘﺔ؟‬ ‫ ﻫﻨﺎك أﻣﻮر ﻳﺠﺐ أن أوﺿﺤﻬﺎ‬‫ﻹزاﻟـﺔ اﻟﻠﺒـﺲ‪ .‬ﻓﻤﺜـﻼً أن ﻳﻤـﺎرس‬ ‫اﻟﻔﻨـﻲ ﻋﻤـﻼً إدارﻳﺎ ً ﺑﺤﺘـﺎ ً ﻓﻬﺬا أﻣﺮ‬ ‫ﻏﺮ ﻣﻘﺒﻮل وﻧﺤـﻦ ﻣﻠﺰﻣﻮن ﺑﺈﻋﺎدﺗﻪ‬ ‫ﻤﻤﺎرﺳﺔ ﻋﻤﻠﻪ اﻟﻔﻨﻲ ﺣﺴﺐ ﺗﻌﻠﻴﻤﺎت‬ ‫اﻟـﻮزارة اﻤﻨﻈﻤـﺔ ﻟﻬﺬا اﻷﻣـﺮ‪ .‬وﻟﻜﻦ‬ ‫ﻫﻨـﺎك أﻋﻤﺎﻻ ً ﻳُﻨﻈـﺮ إﻟﻴﻬﺎ ﻋـﲆ أﻧﻬﺎ‬ ‫أﻋﻤﺎل إدارﻳﺔ ﺑﺴﺒﺐ أﻧﻪ ﻳﺘﻢ ﻣﻤﺎرﺳﺔ‬ ‫ﺟـﺰء ﻛﺒﺮ ﻣﻨﻬـﺎ ﰲ اﻤﻜﺎﺗـﺐ‪ .‬ﻓﻤﺜﻼً‬ ‫إدارة ﺷـﺆون اﻟﻘﻄﺎع اﻟﺨﺎص ﻳﻌﻤﻞ‬ ‫ﺑﻬـﺎ ﻓﻨﻴـﻮن ‪ ،‬وأﻋﻤﺎﻟﻬﻢ ﻫـﺬه ﻣﻬﻤﺔ‬ ‫وذات ﻋﻼﻗﺔ ﻣﺒﺎﴍة ﺑﺼﺤﺔ اﻤﻮاﻃﻦ‬ ‫واﻤﻘﻴـﻢ‪ .‬ﻓﻬﻢ ﻣﻦ ﻳﻘﻮﻣـﻮن ﺑﺠﻮﻻت‬ ‫ﻋﲆ اﻟﻘﻄﺎع اﻟﺨﺎص ﰲ اﻤﺴﺘﻮﺻﻔﺎت‬ ‫واﻟﺼﻴﺪﻟﻴـﺎت واﻤﺨﺘـﱪات ‪ ،‬ﻓﻜﻴـﻒ‬ ‫ﺗﺘﻮﻗـﻊ أن ﻳﻘـﻮم اﻹداري ﺑﻤﺜـﻞ ﻫﺬا‬ ‫اﻟﻌﻤﻞ؟‪ ،‬وﻫـﻢ ﻣﻦ ﻳﻘﻮﻣﻮن ﺑﻤﻄﺎﺑﻘﺔ‬ ‫اﻤﻌﺎﻳﺮ واﻤﺴـﺎﻫﻤﺔ ﻛﻞ ﺣﺴﺐ دوره‬ ‫ﰲ إﺻـﺪار اﻟﱰاﺧﻴـﺺ ﻟﻠﻤﻤﺎرﺳـﻦ‬ ‫وﻟﻠﻤﺆﺳﺴـﺎت اﻟﺼﺤﻴـﺔ‪ .‬ﻫـﺬا اﻤﺜﺎل‬ ‫ﻳﻨﻄﺒـﻖ ﻋﲆ ﻛﺜﺮ ﻣـﻦ اﻹدارات اﻟﺘﻲ‬ ‫ﻳُﻌﺘﻘﺪ أن ﻋﻤﻠﻬﺎ إداري وﻫﻲ ﻟﻴﺴـﺖ‬ ‫ﻛﺬﻟﻚ‪.‬‬ ‫وﻗـﺪ اﻧﺘﻬﻴﻨـﺎ ﻟﻠﺘﻮ ﻣـﻦ إﻳﻀﺎح‬ ‫ﻫﺬه اﻷدوار ﻣﻦ ﺧﻼل وﺻﻒ وﻇﻴﻔﻲ‬

‫ﻳﺘﻀﻤـﻦ اﻷﻋﻤـﺎل اﻟﺘـﻲ ﻳﻘـﻮم ﺑﻬﺎ‬ ‫اﻤﻮﻇـﻒ ﰲ ﻛﻞ اﻹدارات وﺧﺼﻮﺻـﺎ ً‬ ‫ﻟﻠﻔﻨﻴـﻦ اﻟﺬﻳـﻦ ﻳﻌﻤﻠﻮن ﺑﻬـﺎ‪ .‬وﻣﻦ‬ ‫ﺧـﻼل ﻫـﺬا اﻟﻮﺻـﻒ اﻟـﺬي ﻳﻌﺘﻤﺪ‬ ‫ﺑﺘﻮﻗﻴﻌﻲ ﻳﺴـﻬﻞ ﻋﻠﻴﻨﺎ ﺗﻤﻴﻴﺰ اﻷدوار‬ ‫وﺣﺘـﻰ اﻟﺘﻌﺎﻣﻞ ﻣﻊ اﻟﺠﻬﺎت اﻟﺮﻗﺎﺑﻴﺔ‬ ‫اﻷﺧﺮى اﻟﺘﻲ ﺗﺴﻌﻰ ﻣﻌﻨﺎ ﻟﻼﺳﺘﻔﺎدة‬ ‫ﻣﻦ اﻟﻜﻮادر ﺑﺎﻟﺸﻜﻞ اﻟﺼﺤﻴﺢ‪.‬‬ ‫ﻣﻤﺮﺿﺎت ﺳﻌﻮدﻳﺎت‬ ‫* ﻫـﻞ ﻫﻨـﺎك ﺧﻄـﺔ ﻹﺣﻼل‬ ‫اﻤﻤﺮﺿـﺎت اﻟﺴـﻌﻮدﻳﺎت ﻣـﻜﺎن‬ ‫اﻤﻤﺮﺿﺎت اﻷﺟﻨﺒﻴﺎت ؟‬ ‫ ﻫﺬه اﻤﺴﺎﻟﺔ ﻣﺤﺴﻮﻣﺔ أوﻻ ً ﻣﻦ‬‫اﻤﻘﺎم اﻟﺴـﺎﻣﻲ وﻣـﻦ وزارة اﻟﺨﺪﻣﺔ‬ ‫اﻤﺪﻧﻴـﺔ ووزارة اﻟﺼﺤـﺔ‪ .‬وﻻ ﻳﻮﺟـﺪ‬ ‫ﻣﻦ ﻳﺸـﻜﻚ ﰲ أﻫﻤﻴﺔ ﻫـﺬه اﻟﺨﻄﻮة‪.‬‬ ‫وﻳﺠـﺮي اﻟﻌﻤـﻞ ﺑﻬﺎ ﻣﻨﺬ ﺳـﻨﻮات ‪،‬‬ ‫وﺗﺤﻘـﻖ ﻛﺜﺮ ﻣـﻦ أﻫﺪاﻓﻬـﺎ‪ .‬وﻟﺬﻟﻚ‬ ‫ﻓﻨﺤـﻦ ﻧﺴـﻌﻰ ﻣـﻊ ﺟﺎﻣﻌـﺔ اﻟﺒﺎﺣﺔ‬ ‫وﻣﺆﺳﺴﺎت اﻟﺘﻌﻠﻴﻢ اﻟﺼﺤﻲ اﻷﺧﺮى‬ ‫ﻟﺘﻜـﻮن ﻣﺨﺮﺟـﺎت اﻟﺘﻌﻠﻴـﻢ ﻣﻮازﻳﺔ‬ ‫ﻟﻼﺣﺘﻴـﺎج ﻛﻤﺎ ً وﻧﻮﻋـﺎً‪ .‬وﻧﻀﻊ أﻳﻀﺎ ً‬ ‫ﺳﻼﻣﺔ اﻤﺮﻳﺾ ﰲ اﻤﻘﺎم اﻷول ﺑﺤﻴﺚ‬ ‫ﻻﻳﺒﺎﴍ ﺗﻘﺪﻳﻢ اﻟﺨﺪﻣـﺔ ﻟﻠﻤﺮﻳﺾ إﻻ‬ ‫ﻣﻦ ﺗﻢ ﺗﺪرﻳﺒﻪ ﺑﺸـﻜﻞ ﺟﻴﺪ وﺣﺎﺻﻞ‬ ‫ﻋﲆ اﻟﱰﺧﻴﺺ ﻟﻠﻤﻤﺎرﺳﺔ اﻤﻬﻨﻴﺔ‪.‬‬ ‫ﺧﻂ أﺣﻤﺮ‬ ‫* ﻧﻘـﺮأ ﰲ اﻟﺼﺤـﻒ ﻣﻦ ﻋﺪم‬ ‫ﺗﻮﻓـﺮ اﻷدوﻳـﺔ ﰲ اﻟﺼﻴﺪﻟﻴـﺎت‬ ‫اﻟﺘﺎﺑﻌـﺔ ﻟﻠﻤﺴﺘﺸـﻔﻴﺎت أو ﻣﺮاﻛﺰ‬ ‫اﻟﺮﻋﺎﻳـﺔ اﻷوﻟﻴـﺔ ﰲ ﺑﻌﺾ ﻣﻨﺎﻃﻖ‬ ‫اﻤﻤﻠﻜـﺔ ‪ ،‬ﻫـﻞ ﻫﻨﺎك وﺟـﻮد ﻟﻬﺬه‬ ‫اﻤﺸﻜﻠﺔ ﰲ اﻟﺒﺎﺣﺔ ؟‬ ‫ ﺣﺘـﻰ ﻟـﻮ ﻛﻨـﺖ أﻋﻤـﻞ ﰲ أي‬‫ﻣﻨﻄﻘـﺔ أﺧـﺮى ﻓﺈﻧـﻲ ﺳـﺄﻧﻘﻞ ﻟـﻚ‬ ‫ﺣﺮﻓﻴﺎ ً ﻣـﺎ ﻳﻘﻮﻟﻪ ﻣﻌﺎﱄ اﻟﻮزﻳﺮ وﻧﻮاﺑﻪ‬ ‫ﺣـﻮل اﻟـﺪواء ﺑﺄﻧـﻪ ﺧﻂ أﺣﻤـﺮ ‪ ،‬وﻻ‬ ‫ﻋـﺬر ﻷي ﻣﻨﻄﻘـﺔ ﺑﺤﺼـﻮل اﻟﻨﻘﺺ‬ ‫‪ ،‬وذﻟﻚ ﻟﺴـﺒﺒﻦ ﻋـﲆ اﻷﻗـﻞ ‪ ،‬أوﻟﻬﻤﺎ‬ ‫ﺗﻮﻓـﺮ اﻟﺼﻼﺣﻴـﺎت اﻟﻼزﻣـﺔ ﻟﺪﻳﻨﺎ ﰲ‬ ‫اﻤﻨﻄﻘـﺔ ﻟﺘﺄﻣـﻦ أي ﻧﻘﺺ ﻣﺤﺘﻤﻞ ﰲ‬ ‫اﻟـﺪواء واﻟﺘﺠﻬﻴـﺰات وﺑﻤﺒﺎﻟـﻎ ﻻﺗﻘﻞ‬ ‫ﻋـﻦ ‪ 35‬ﻣﻠﻴﻮﻧـﺎ ﺳـﻨﻮﻳﺎً‪ ،‬واﻟﺜﺎﻧـﻲ‬ ‫ﻫـﻮ أن ﻫﻨﺎك ﺗﺄﻣﻴﻨـﺎ ً ﻣﻮﺣـﺪا ً ﻟﻠﺪواء‬ ‫ﻋـﻦ ﻃﺮﻳـﻖ اﻟـﻮزارة ﺣﺴـﺐ اﻟﺪﻟﻴﻞ‬ ‫اﻤﻌﺘﻤـﺪ ﻟﻸدوﻳﺔ واﻟﺬي ﻳﺘـﻢ ﺗﺤﺪﻳﺜﻪ‬ ‫ﺳـﻨﻮﻳﺎ ً وإﺿﺎﻓـﺔ أي أدوﻳـﺔ ﺟﺪﻳﺪة‬ ‫ﻗﺪ ﺗﺤﺘﺎﺟﻬﺎ اﻤﺴﺘﺸـﻔﻴﺎت وﺗﻌﺘﻤﺪﻫﺎ‬ ‫اﻟﻠﺠﺎن اﻤﺨﺘﺼﺔ‪ .‬وﺑﺼﻔﺘﻲ اﻟﻮﻇﻴﻔﻴﺔ‬ ‫أؤﻛﺪ ﺑﺄﻧﻪ ﻟـﻢ وﻟﻦ ﻳﺘﻜﻠﻒ أي ﻣﺮﻳﺾ‬ ‫ﺑـﴩاء دواء ﺗﻢ وﺻﻔﻪ ﻟﻪ رﺳـﻤﻴﺎ ً ﻋﻦ‬ ‫ﻃﺮﻳﻖ أﻃﺒﺎﺋﻨﺎ‪.‬‬ ‫اﻟﺘﻌﺎﻃﻲ اﻹﻋﻼﻣﻲ‬ ‫* ﻛﻴـﻒ ﺗـﺮون اﻟﺘﻌﺎﻃـﻲ‬ ‫اﻹﻋﻼﻣـﻲ ﻣـﻊ أﺧﺒـﺎر اﻟﺼﺤـﺔ‬ ‫وﺧﺎﺻﺔ اﻷﺧﺒﺎر اﻟﺘﻲ ﺗﻜﻮن ﻋﺒﺎرة‬

‫ﻋﻦ ﺷﻜﻮى ﻣﻦ ﻣﺮﻳﺾ ‪ ،‬وﻫﻞ أﻧﺘﻢ‬ ‫راﺿﻮن ﻋﻦ ﻃﺮﻳﻘﺔ ﺗﻌﺎﻣﻞ اﻹﻋﻼم‬ ‫ﻣـﻊ أﺧﺒـﺎر اﻟﺼﺤـﺔ اﻹﻳﺠﺎﺑﻴـﺔ‬ ‫واﻟﺴﻠﺒﻴﺔ ؟‬ ‫ ﻻ أﺣﻜـﻢ ﺑﺸـﻜﻞ ﻋـﺎم ﻋـﲆ‬‫اﻟﺘﻌﺎﻃﻲ اﻹﻋﻼﻣﻲ ﻣﻊ اﻟﺼﺤﺔ ‪ ،‬وﻟﻜﻦ‬ ‫ﻣﻦ واﻗﻊ ﻋﻤـﲇ أؤﻛﺪ ﻟﻚ أن ﻫﻨﺎك ﻣﻦ‬ ‫اﻤﻬﻨﻴـﻦ اﻟﺼﺤﻔﻴـﻦ ﻟﺪﻳﻨـﺎ ﻣﻦ ﺗﺠﺪ‬ ‫ﻧﻔﺴـﻚ راﺿﻴـﺎ ً ﺣﺘـﻰ ﻣـﻊ اﻧﺘﻘﺎداﺗﻪ‬ ‫ﻷﻧـﻪ ﻳﺒﺘﻌـﺪ ﻋـﻦ اﻹﺛﺎرة وﺷـﺨﺼﻨﺔ‬ ‫اﻷﻣـﻮر‪ .‬وﻫﻮ ﻗﺎدر ﺑﺎﻟﻮﺻـﻮل ﻟﻬﺪﻓﻪ‬ ‫اﻹﻋﻼﻣـﻲ ﻣﻦ ﺧـﻼل اﻟﺘﻮاﺻـﻞ ﻣﻌﻨﺎ‬ ‫إن رﻏـﺐ‪ .‬وﻫﻨﺎك ﺣـﺎﻻت ﻋﻜﺲ ذﻟﻚ‬ ‫ﺗﻘـﻮم ﺑﺘﻬﻤﻴﺶ اﻟـﺮدود وﻫﻲ ﺣﺎﻻت‬ ‫ﻗﻠﻴﻠـﺔ وأرى أﻧﻨـﺎ ﻛﻤﻘﺪﻣـﻲ ﺧﺪﻣﺎت‬ ‫ﻋﻠﻴﻨﺎ واﺟﺐ ﻟﺒﺤﺚ ﴍاﻛﺔ ﻣﻊ وﺳﺎﺋﻞ‬ ‫اﻹﻋﻼم ﺟﻤﻴﻌﻬﺎ وﻟﺒﺤﺚ ﻃﺮق ﺗﻮاﺻﻞ‬ ‫أﻓﻀﻞ ﻣـﻦ اﻟﺤﺎﻟﻴﺔ اﻟﺘـﻲ ﺗﻌﺘﻤﺪ ﻋﲆ‬ ‫اﻟﻨـﴩ واﻟﺮد ﻓﻘـﻂ‪ .‬وﻣـﻦ واﺟﺒﻨﺎ ﰲ‬ ‫اﻤﻨﻄﻘﺔ أﻳﻀـﺎ ً اﻟﻮﺻـﻮل إﱃ اﻤﺠﺘﻤﻊ‬ ‫ﺑﻜﻞ ﻣﻜﻮﻧﺎﺗﻪ ﻟﴩح ﻣﺎ ﻟﺪﻳﻨﺎ ﺳﻮاء ﻣﻦ‬ ‫ﺧﻄﻂ أو ﺑﺮاﻣـﺞ أو أﺧﻄﺎء أو ﺑﺮاﻣﺞ‬ ‫ﺗﻄﻮﻳﺮﻳـﺔ‪ .‬وأرى أن ﻫـﺬا اﻟﺘﻮاﺻـﻞ‬ ‫ﻟـﻦ ﻳﺘﺤﻘـﻖ إﻻ ﺑﻤﺴـﺎﻋﺪة وﴍاﻛـﺔ‬ ‫اﻹﻋﻼﻣﻴﻦ‪.‬‬ ‫ﻓﺘﺢ اﻤﺮاﻛﺰ‬ ‫* ﻫـﻞ ﻫﻨﺎك آﻟﻴـﻪ ﻣﺤﺪدة‬ ‫ﻟﺪى ﺻﺤﺔ اﻟﺒﺎﺣـﺔ ﻋﻨﺪ اﺧﺘﻴﺎر‬ ‫ﻣﻮاﻗـﻊ ﻟﻔﺘـﺢ ﻣﺮاﻛـﺰ ﺻﺤﻴﺔ‬ ‫ﺟﺪﻳﺪة ‪ ،‬وﻣﺎ ﻫﻲ ﻫﺬه اﻵﻟﻴﺔ ؟‬ ‫ ﺑﺎﻟﺘﺄﻛﻴـﺪ ﻫﻨـﺎك ﻣﻌﺎﻳـﺮ‬‫ﻣﻌﺘﻤـﺪة ﻟـﺪى وزارة اﻟﺼﺤـﺔ ‪،‬‬ ‫وأﻫﻤﻬـﺎ اﻟﺒﻌـﺪ ﻋـﻦ أﻗـﺮب ﻣﺮﻛﺰ‬ ‫ﺻﺤﻲ أو ﻣﺴﺘﺸﻔﻰ وﻋﺪد اﻟﺴﻜﺎن‪.‬‬ ‫ﻟﻴﺘﻢ ﺑﻌﺪ ذﻟﻚ ﻣﻨﺎﻗﺸﺔ اﻤﻮﺿﻮع ﰲ‬ ‫ﻣﺠﻠـﺲ اﻤﻨﻄﻘﺔ واﻋﺘﻤﺎده وﻣﻦ ﺛﻢ‬ ‫اﻟﺮﻓﻊ ﺑﺎﻷوﻟﻮﻳﺎت ﻟﻠﻮزارة ﻟﻮﺿﻌﻬﺎ‬ ‫ﰲ ﺧﻄﻄﻬﺎ اﻟﺴﻨﻮﻳﺔ ﻻﻋﺘﻤﺎد ﻣﺮﻛﺰ‬ ‫ﺻﺤﻴﺔ ﺟﺪﻳﺪة‪.‬‬ ‫آﻟﻴﺔ اﻟﺘﻮﻇﻴﻒ‬ ‫* ﻣـﺎ ﻫـﻲ اﻵﻟﻴـﺔ اﻤﺘﺒﻌﺔ‬

‫ﺑﻌﺾ وﺳﺎﺋﻞ‬ ‫ا‪¢‬ﻋﻼم‬ ‫ﺗﻨﺸﺮ ﺣﺎﻻت‬ ‫اﻟﻤﻀﺎﻋﻔﺎت‬ ‫اﻟﻤﺘﻮﻗﻌﺔ ﻋﻠﻰ‬ ‫أﻧﻬﺎ أﺧﻄﺎء‬ ‫ﻃﺒﻴﺔ‬

‫ﻟـﺪى اﻟﺸـﺆون اﻟﺼﺤﻴـﺔ ﰲ‬ ‫اﻟﺘﻮﻇﻴـﻒ وﺧﺎﺻﺔ ﻣﺎ ﺗﺴـﻤﻰ‬ ‫ﺑﺎﻟﻌﻘـﻮد اﻟﺘـﻲ ﻋـﻦ ﻃﺮﻳـﻖ‬ ‫اﻟـﴩﻛﺎت وﻫـﻞ ﻳﺘـﻢ اﻹﻋـﻼن‬ ‫ﻋﻨﻬﺎ ﰲ وﺳﺎﺋﻞ اﻹﻋﻼم ؟‬ ‫ اﻟﻮﻇﺎﺋـﻒ اﻟﺨﺎﺻﺔ ﺑﺎﻟﺒﻨﻮد‬‫وﻋﻘﻮد اﻟﺘﺸﻐﻴﻞ اﻟﺬاﺗﻲ ﻳﺘﻢ اﻹﻋﻼن‬ ‫رﺳﻤﻴﺎ ً ﰲ اﻟﺼﺤﻒ وﻣﻮﻗﻊ اﻤﺪﻳﺮﻳﺔ‬ ‫وﻳﺘﻢ اﺳﺘﻘﺒﺎل اﻟﻄﻠﺒﺎت ﻋﻦ ﻃﺮﻳﻖ‬ ‫ﺗﻌﺒﺌـﺔ اﻟﻨﻤـﻮذج اﻟﺨـﺎص ﺑﺬﻟـﻚ‬ ‫واﻤﻮﺟـﻮد ﰲ اﻤﻮﻗﻊ‪ .‬ﺛـﻢ ﻳﺘﻢ وﻋﻦ‬ ‫ﻃﺮﻳﻖ ﻟﺠﻨـﺔ ﺧﺎﺻﺔ ﻓﺮز اﻟﻄﻠﺒﺎت‬ ‫وإﺟـﺮاء اﻻﺧﺘﺒـﺎرات اﻟﺘﺤﺮﻳﺮﻳـﺔ‬ ‫واﻤﻘﺎﺑﻼت ﺛﻢ ﻳﺘﻢ ﻋﺮض اﻤﺮﺷﺤﻦ‬ ‫ﻋـﲆ ﻟﺠﻨـﺔ ﻣﻜﻮﻧـﺔ ﻣـﻦ ﺷـﺆون‬ ‫اﻤﻮﻇﻔـﻦ وإدارة اﻟﺮﻗﺎﺑﺔ اﻟﺪاﺧﻠﻴﺔ‬ ‫وإدارة اﻟﺘﺸـﻐﻴﻞ اﻟﺬاﺗﻲ وﺑﺮﺋﺎﺳﺔ‬ ‫اﻤﺪﻳـﺮ اﻟﻌـﺎم ﻹﻗـﺮار اﻟﱰﺷـﻴﺢ‬ ‫واﻋﺘﻤﺎد اﻤﺤﺎﴐ‪.‬‬ ‫ﺟﻮﻻت رﻗﺎﺑﻴﺔ‬ ‫* ﻫﻞ ﺗﻘـﻮم ﺻﺤﺔ اﻟﺒﺎﺣﺔ‬ ‫ﺑﻌﻤـﻞ ﺟـﻮﻻت رﻗﺎﺑﻴـﺔ ﻋـﲆ‬ ‫اﻤﻨﺸـﺂت اﻟﺼﺤﻴـﺔ اﻟﺨﺎﺻﺔ ﰲ‬ ‫اﻟﺒﺎﺣﺔ ؟‬ ‫ ﻧﻌـﻢ وﺑﺸـﻜﻞ داﺋـﻢ وﻋـﻦ‬‫ﻃﺮﻳﻖ ﻣﺘﺨﺼﺼﻦ ﻛﻤﺎ ذﻛﺮت ﻟﻚ‪.‬‬ ‫وﺗﻌﺮض أﻋﻤﺎل ﻫـﺬه اﻟﺠﻮﻻت ﻋﲇ‬ ‫ﺷﺨﺼﻴﺎ ً ﻹﻗﺮار اﻤﺨﺎﻟﻔﺎت وإﺣﺎﻟﺘﻬﺎ‬ ‫إﱃ اﻟﻠﺠـﺎن اﻤﺨﺘﺼـﺔ ﻟﻠﺘﺤﻘﻴـﻖ‬ ‫وإﺻﺪار اﻟﻌﻘﻮﺑﺎت اﻟﻼزﻣﺔ‪.‬‬ ‫ﻫﻴﺌﺔ ﴍﻋﻴﺔ‬ ‫* أﻋﻠﻨﺘـﻢ ﻣﺆﺧـﺮا ً إﻧﺸـﺎء‬ ‫ﻫﻴﺌﺔ ﺻﺤﻴﺔ ﴍﻋﻴﺔ ﰲ ﻣﻨﻄﻘﺔ‬ ‫اﻟﺒﺎﺣـﺔ ‪ ،‬ﻣﺎ ﻫـﻮ اﻟﻬﺪف ﻣﻨﻬﺎ ‪،‬‬ ‫وﻣﺘﻰ ﺳﺘﺒﺪأ أﻋﻤﺎﻟﻬﺎ ؟‬ ‫ ﻛﻨّﺎ ﺳـﺎﺑﻘﺎ ً ﻧﺤﻴﻞ اﻤﻌﺎﻣﻼت‬‫إﱃ ﻣﻨﻄﻘـﺔ أﺧﺮى ﺗﻮﺟـﺪ ﺑﻬﺎ ﻫﻴﺌﺔ‬ ‫ﺻﺤﻴﺔ ﴍﻋﻴـﺔ ﻟﻠﻨﻈﺮ ﰲ اﻟﻘﻀﺎﻳﺎ‪.‬‬ ‫أﻣّ ـﺎ اﻵن وﺑﻌـﺪ اﻛﺘﻤـﺎل ﺗﺸـﻜﻴﻞ‬ ‫اﻟﻬﻴﺌﺔ ﻓﺴـﻴﺘﻢ اﻟﻨﻈـﺮ ﰲ اﻟﻘﻀﺎﻳﺎ‬ ‫ﻣﺤﻠﻴﺎ ً دون ﺗﻜﻠﻴﻒ اﻤﺮﻳﺾ أو وﻟﻴﻪ‬ ‫أو ﺣﺘـﻰ اﻤﻤـﺎرس اﻟﺼﺤـﻲ ﻋﻨﺎء‬ ‫اﻟﺴـﻔﺮ ﻟﺤﻀـﻮر اﻟﺠﻠﺴـﺎت‪ .‬ﻫﺬه‬ ‫ﻗﺎض ﻣـﻦ وزارة‬ ‫اﻟﻬﻴﺌـﺔ ﻳﺮأﺳـﻬﺎ ٍ‬ ‫اﻟﻌﺪل وﻋﻀﻮﻳﺔ أﺳﺎﺗﺬة ﻣﻦ ﺟﺎﻣﻌﺔ‬ ‫اﻟﺒﺎﺣﺔ واﺳﺘﺸـﺎرﻳﻦ ﻣﻦ اﻟﺸﺆون‬ ‫اﻟﺼﺤﻴـﺔ ﻟﻠﻨﻈﺮ ﰲ اﻟﻘﻀﺎﻳﺎ ا ُﻤﺤﺎﻟﺔ‬ ‫إﻟﻴﻬﺎ ﻋﻦ ﻃﺮﻳﻖ اﻟﺸـﺆون اﻟﺼﺤﻴﺔ‬ ‫اﻟﺘـﻲ ﺗﺨﺘﺺ ﺑﺎﺣﺘﻤـﺎﻻت اﻷﺧﻄﺎء‬ ‫اﻟﻄﺒﻴـﺔ وﺗﻌﻮﻳﻀﺎﺗﻬـﺎ‪ .‬وﻳﺼـﺪر‬ ‫ﻗﺮار ﺗﺸﻜﻴﻞ ﻫﺬه اﻟﻠﺠﻨﺔ واﻟﺘﺠﺪﻳﺪ‬ ‫ﻷﻋﻀﺎﺋﻬﺎ ﻋﻦ ﻃﺮﻳﻖ وزﻳﺮ اﻟﺼﺤﺔ‪.‬‬ ‫وﻗﺪ ﻗﻤﻨﺎ ﺑﺘﺴﻤﻴﺔ ﻣﺮﺷﺤﻴﻨﺎ وﻃﻠﺒﻨﺎ‬ ‫ﻣـﻦ اﻟﺠﻬـﺎت اﻷﺧـﺮى ﺗﺴـﻤﻴﺔ‬ ‫ﻣﺮﺷـﺤﻴﻬﺎ ﻟﻠﺮﻓﻊ ﺑﺎﻷﺳـﻤﺎء ﻤﻘﺎم‬ ‫اﻟـﻮزارة ﻹﺻـﺪار اﻟﻘـﺮار وﺑـﺪء‬ ‫ﻣﻤﺎرﺳﺔ اﻟﻬﻴﺌﺔ ﻤﻬﺎﻣﻬﺎ‪.‬‬


‫‪14‬‬ ‫ألف باء «القضاء‬ ‫على الفساد»!‬

‫مؤشـرات الرأي العام‬ ‫رأي‬

‫محمد الشويعر‬

‫فايد العليوي‬

‫‪malshwier@alsharq.net.sa‬‬

‫الجمعة ‪ 16‬جمادى اآخرة ‪1434‬هـ ‪ 26‬إبريل ‪2013‬م العدد (‪ )509‬السنة الثانية‬

‫تُمث ُل استطاعات الرأي العام جزءا ً‬ ‫مهما ً وروريا ً ي حياتنا اليومية ي الوقت‬ ‫الحار؛ حيث تعاظم دورها عى اأصعدة‬ ‫السياسية منها وااجتماعية وااقتصادية؛‬ ‫فاستطاعات الرأي العام هي رؤية أغلب‬ ‫أفراد امجتمع بكل رائحه امتنوعة إزاء‬ ‫قضية ما؛ وذلك ي محاولة للتعرف إى‬ ‫ميول امجتمع وتوجهاته التي يعتمد‬ ‫عليها أصحاب القرارات العليا لوضع‬ ‫ااسراتيجيات والسياسات ي كثر من‬ ‫الدول‪.‬‬ ‫وقد أصبحت استطاعات الرأي العامة‬ ‫مهمة ومؤثرة ي كثر من الناس وخصوصا ً‬ ‫الدول امتقدمة؛ حيث يتأثر كثرون بنتائج‬ ‫تلك امراكز ااستطاعية‪ ،‬ويعدونها من‬ ‫القياسات امهمة وامؤثرة‪ ،‬فقد اعتادت تلك‬ ‫الدول عى هذه امراكز‪ ،‬وأصبحت بينها‬ ‫وبن تلك امراكز مصداقية عالية‪ ،‬فتجدهم‬ ‫ينتظرون النتائج التي سوف تصدر عن‬ ‫تلك امراكز بعد قياساتهم مشكلة معينة‬ ‫أو قضية ما؛ فامصداقية واموثوقية من‬ ‫أساسيات مراكز ااستطاع الناجحة؛ أنه‬ ‫إذا غابت امصداقية ولم يثق الناس بتلك‬ ‫امراكز فسيصبح هناك خلل ي عرض‬ ‫النتائج‪ ،‬وعدم جدواها؛ بسبب عدم تعاون‬ ‫أغلبية رائح امجتمعات مع تلك امراكز‪ ،‬أما‬ ‫إذا كانت امصداقية عالية جدا ً وثقة الناس‬ ‫كبرة بها فالنتائج سوف تكون إيجابية‬ ‫وصحيحة إى درجة كبرة ومفيدة للجميع‪.‬‬ ‫ونحن ي هذا الوطن بحاجة إى مراكز‬ ‫استطاعية ذات مصداقية عالية تهتم بقياس‬ ‫الرأي العام حول القضايا التي تحتاج إى‬ ‫إيجاد حلول ريعة؛ أنه يوجد فراغ كبر‬ ‫ي مجال استطاعات الرأي العامة‪ ،‬وابد‬ ‫أن ننظر إى هذه امراكز متى ما وجدت‬ ‫وأُسست عى أنها مراكز بحثية ونتعاون‬ ‫معها تعاونا ً كبرا ً من خال تعبئة أدوات‬

‫الدراسات‪ ،‬واإجابة عن أي استفسارات‬ ‫سواء عن طريق الهاتف (‪)Call Center‬‬ ‫أو ااستبيان‪ ،‬وهناك فئة من رائح امجتمع‬ ‫لدينا ا يبالون بالدراسات ااستطاعية‬ ‫حتى إن بعضهم ا يبذلون أدنى جهد ي‬ ‫تعبئة أدوات الدراسة ااستطاعية ظنا ً منهم‬ ‫أن هذه الدراسات ا تخدم إا أهدافها‪ ،‬وهذا‬ ‫الظن يجب أن يتغر عند الجميع‪ ،‬ويجب‬ ‫وضع الثقة ي مراكز الدراسات ااستطاعية‬ ‫وااسراتيجية‪ ،‬وأن نتعاون معها ي تعبئة‬ ‫ااستبانات امخصصة لتلك الدراسات‪،‬‬ ‫وأن تكون لدينا ثقة كاملة ي نتائج مراكز‬ ‫ااستطاعات العامة وما تتوصل إليه من‬ ‫نتائج؛ أن ذلك يعطي الثقة لتلك امراكز‬ ‫ي تنفيذ كثر من الدراسات ااستطاعية‬ ‫امستقبلية التي تشمل معظم قضايانا‬ ‫الفكرية وااجتماعية والربوية وغرها‪.‬‬ ‫ومن فوائد الدراسات ااستطاعية‬ ‫أنها تساعدنا عى التنبؤ بامستقبل بطريقة‬ ‫عقانية وموضوعية من خال قياسات‬ ‫الرأي العام فهي تساعد صاحب القرار‬ ‫سواء ي السلطة العليا أو عى امستوى‬ ‫الحكومي والخاص عى اتخاذ القرارات‬ ‫امتوازنة لحل كثر من امشكات ومواجهة‬ ‫الصعاب إن وجدت‪ ،‬ويصبح العمل مرسوما ً‬ ‫وفق سياسات واسراتيجية مدروسة دراسة‬ ‫جيدة تجنبهم اأخطاء وامجازفات والوقوع‬ ‫ي منعطفات خطرة قد تعرض سعيهم‬ ‫مستقباً‪ ،‬ويُعد الركيز عى الدراسات‬ ‫التنبؤية من أخطر أنواع الدراسات أن أي‬ ‫خطأ قد يصدر أثناء قياس مجتمع ما أو‬ ‫دراسة مواضيع مهمة يكون كارثيا ً ومؤثرا ً‬ ‫سلبا ً عى ااسراتيجيات امستقبلية؛ لذلك‬ ‫فإن مراكز ااستطاعات يجب أن تكون‬ ‫متميزة ي أدائها وأن تعمل عى الوصول‬ ‫إى ثقة الناس بها‪ ،‬فامصداقية هي أساس‬ ‫ومرتكز عمل هذه امراكز‪.‬‬

‫وابد للمراكز ااستطاعية أن يكون‬ ‫لديها فهم كبر لطبيعة امجتمع امراد‬ ‫دراسته‪ ،‬وأن يكون هناك إدراك لجميع‬ ‫الجوانب السيكولوجية والنفسية لجميع‬ ‫الرائح امستهدفة حتى تتمكن تلك امراكز‬ ‫من قياس أي قضية ما بطريقة مناسبة‬ ‫وناجحة وهذه هي الطريقة اأنجع واأسلوب‬ ‫اأفضل وامتبع ي قياسات الرأي العام‪,‬‬ ‫وكذلك تحديث قواعد البيانات وامعلومات‬ ‫ومصادرها بصفة دائمة؛ لضمان سر‬ ‫العمل ااستطاعي وفق منهجية علمية‬ ‫رصينة تؤدي إى نتائج واقعية ‪.‬‬ ‫وما ناحظه من غياب ي التخطيط‬ ‫ااسراتيجي ل��دى كثر من الجهات‬ ‫الحكومية والخاصة سببه عدم إجراء‬ ‫دراسات استطاعية لقياس مدى رى‬ ‫امجتمع عن الوضع الراهن للوصول إى‬ ‫امستويات اإيجابية ليتم تعزيزها مستقباً‪،‬‬ ‫وإيضاح السلبيات ليتم تافيها والتخلص‬ ‫منها عاجاً‪ ،‬لذلك ما زال مفهوم قياس‬ ‫الرأي العام غائبا ً عن ذهنية كثر من أفراد‬ ‫مجتمعنا وخصوصا ً القيادين منهم؛ أنهم‬ ‫رضوا بالواقع الحاي وا يريدون تغير ذلك‬ ‫الواقع‪.‬‬ ‫ً‬ ‫وختاما نقول‪ :‬إن نتائج استطاعات‬ ‫الرأي العام ومؤراته هي أهم مُدخات‬ ‫صناعة القرار الرسمي والشعبي ي دول‬ ‫العالم امتقدم‪ ،‬وهي متطلب روري‬ ‫أي قرار أو خطة سواء ي مجال التنمية‬ ‫والخدمات أو ي التخطيط مختلف‬ ‫القطاعات والحقول‪ ،‬وهنا نتساءل‪ :‬ما الذي‬ ‫يمنع وجود مراكز متخصصة ي هذا امجال‬ ‫ي بادنا لتكون عونا ً للمواطن وامسؤول ي‬ ‫سبيل توفر امعلومات الرورية عن اميول‬ ‫العامة للمجتمع واتجاهاته للوصول إى‬ ‫بوصلة حقيقية تُسهم ي ترشيد مسارات‬ ‫اتخاذ القرار وتصويبه ي ااتجاه اأمثل‪.‬‬

‫‪alolawi@alsharq.net.sa‬‬

‫كي�ف تت�م عملي�ة ماحقة الفس�اد‬ ‫والفاس�دين ي الدول اأقل فسادا حسب‬ ‫مؤر الفساد؟! العملية سهلة وبسيطة؛‬ ‫ف�أول مب�دأ لتعزي�ز النزاه�ة والقض�اء‬ ‫عى س�بل الفس�اد هو مبدأ الش�فافية‪،‬‬ ‫فالفس�اد ا يرتع وينم�و إا ي الجوانب‬ ‫امعتمة‪ ،‬كما هو مشاهد ي الدول النامية؛‬ ‫فمبدأ الش�فافية يضمن تكافؤ الفرص‪،‬‬ ‫ويضمن أيضا إطاع الرأي العام ووسائل‬ ‫اإعام عى سر اأعمال اإدارية وامالية‪،‬‬ ‫وبالت�اي ا يس�تطيع أح�د أن يجرؤ عى‬ ‫تج�اوز القوانن عى مرأى ومس�مع من‬ ‫الجميع‪.‬‬ ‫وما يعزز من س�يادة مبدأ الشفافية‬ ‫هو تفعيل الرقابة الش�عبية عر التمثيل‬ ‫النيابي‪ ،‬وتفعيل دور مؤسسات امجتمع‬ ‫امدني‪.‬‬ ‫ووس�ائل اإع�ام الح�رة‪ ،‬التي تمثل‬ ‫الس�لطة الرابع�ة‪ ،‬ت�ؤدي دورا ب�ارزا ي‬ ‫الدول امتقدمة واأقل فسادا ي العالم‪.‬‬ ‫ونح�ن ي ال�دول النامي�ة لدينا خطأ‬ ‫ش�ائع‪ ،‬وهو أننا نطالب وس�ائل اإعام‬ ‫(الس�لطة الرابعة) بحل امش�كات التي‬ ‫تس�لط الضوء عليه�ا! والحقيقة أن هذا‬ ‫ال�دور لي�س من مه�ام وس�ائل اإعام‪،‬‬ ‫وإنم�ا ه�و من صمي�م عمل الس�لطات‬ ‫الثاث بحس�ب ن�وع التج�اوز؛ فإن كان‬ ‫قصو ٌر ي اأداء الحكومي فهو من واجب‬ ‫الحكوم�ة التي يناط بها إص�اح الخلل‪،‬‬ ‫وإن كان قصو ٌر تنظيمي أو خلل قانوني‬ ‫فهو من صميم عمل السلطة التريعية‬ ‫امتمثلة ي مجلس الش�عب والرمان‪ ،‬وإن‬ ‫كان فس�اد م�اي أو إداري أو أي ش�كل‬ ‫من أش�كال تج�اوزات القانون‪ ،‬فهو من‬ ‫اختصاص السلطة القضائية‪.‬‬ ‫فبمج�رد اإع�ان ع�ن حالة فس�اد‬ ‫م�اي أو إداري وج�ب ع�ى القض�اء أن‬

‫في العلم والسلم‬

‫يتح�رك ويتخ�ذ اإج�راءات امناس�بة‬ ‫لتقي التجاوزات‪ ،‬وبالطبع فإن الجهة‬ ‫القضائي�ة امخول�ة بتحري�ك الدع�اوى‪،‬‬ ‫وتوجي�ه التهم‪ ،‬وفتح ه�ذه املفات‪ ،‬هي‬ ‫النياب�ة العامة (امدعي العام) الذي يمثل‬ ‫الدولة وامجتمع‪ ،‬وينوب عنهما ي توجيه‬ ‫الته�م ضد متجاوزي القانون‪ ،‬كما أن له‬ ‫كام�ل الصاحية ي التق�ي والتحقيق‪،‬‬ ‫وإذا م�ا ثبت ب�راءة امتهم فإن�ه يحق له‬ ‫رفع دعوى ضد الوسيلة اإعامية التي ي‬ ‫هذه الحالة قامت بالتشهر به‪.‬‬ ‫ه�ذا ه�و الج�و الع�ام لل�دول اأقل‬ ‫فسادا ي العالم‪.‬‬ ‫أما نحن ي الدول النامية التي تعاني‬ ‫م�ن الفس�اد فيب�دو امش�هد مؤس�فا‪،‬‬ ‫فالش�فافية ت�كاد تك�ون معدوم�ة‪،‬‬ ‫م�ا يس�هم جلي�ا ي انتش�ار الفس�اد‪،‬‬ ‫والحكوم�ات تم�ارس ال�دور الرقاب�ي‬ ‫عوضا عن مجالس الش�عب ومؤسسات‬ ‫امجتم�ع امدني امعطلة أو غر اموجودة‪،‬‬ ‫وبالتاي تم�ارس الحكوم�ات أداء رقابيا‬ ‫ضعيفا عى نفسها‪.‬‬ ‫ووس�ائل اإع�ام إم�ا مقي�دة‪ ،‬وإما‬ ‫تحرث ي اماء‪.‬‬ ‫فمع ن�ر قضاي�ا الفس�اد وفضح‬ ‫الفاسدين إعاميا‪ ،‬امدعي العام ا يحرك‬ ‫ساكنا‪ ،‬ويقف موقف امتفرج إزاء قضايا‬ ‫الفساد‪ ،‬وبالتاي يتحول امشهد اإعامي‬ ‫إى حفل�ة صاخب�ة ضمن حف�ات الردح‬ ‫امعتادة‪.‬‬ ‫ي ماليزي�ا رد مح�ار محم�د‬ ‫تجربته ي القضاء عى الفس�اد وتطوير‬ ‫الدول�ة‪ ،‬فذك�ر أن أه�م خط�وة اتخذها‬ ‫هي س�يادة القض�اء عى امش�هد العام‬ ‫فألغ�ى «الفيتو املك�ي» اممنوح للنخب‬ ‫السياس�ية وبطانته�ا‪ ،‬وبالت�اي وج�د‬ ‫الفاسدون أنفسهم تلقائيا أمام القضاء‪.‬‬

‫على أي حال‬

‫الميت أبقى من الحي‬ ‫هيثم لنجاوي‬ ‫خالص جلبي‬

‫‪liengawi@alsharq.nen.sa‬‬

‫المعراج وسرعة الضوء‬ ‫اختل�ف العلم�اء جدا ح�ول رعة الض�وء‪ ،‬وحاول‬ ‫جاليل�و م�ع تامذت�ه أن يقيس�وه ب�ن ت�ال متباعدة‬ ‫بفوانيس ليا فكان مثله�م مثل من يقيس قطر اأرض‬ ‫بالش�ر‪ .‬أما ديكارت فاعتر أن رعت�ه ا نهائية‪ .‬لكن‬ ‫كث�را احظ أن الرق يلمع ي الس�ماء ث�م يأتي الصوت‬ ‫احق�ا‪ .‬بقي اأم�ر كذلك حتى اس�تطاع موري قياس�ه‬ ‫بطريق�ة ذكية ي إدخال الضوء بن قرصن بمس�نننات‬ ‫فحس�بوه تماما‪ ،‬وعرفنا أن الضوء ل�ه رعة وهي أقل‬ ‫بقلي�ل م�ن ‪ 300‬أل�ف كيلوم�ر ي الثانية‪ .‬ومن�ه نفهم‬ ‫كيف يتكلم اثنان بن الس�عودية وكن�دا وكأنهما بجنب‬ ‫بعضهما يتبادان الحديث ي مقهى؟ الس�بب أن الصوت‬ ‫ركب ع�ى ظهر اموج�ات الكهرطيس�ية برعة الضوء‬ ‫‪ 300‬ألف كيلومر ي الثانية الواحدة‪ .‬فإذا علمنا أن قطر‬ ‫اأرض ‪12756‬كم فإن الصوت الكهرطيي يقفز ذهابا‬ ‫إيابا ‪ 23‬مرة ونصف ي الثانية الواحدة! أرس�لت البارحة‬ ‫فاكس�ا إى امغرب فوصل بلحظات بنفس الطريقة حيث‬ ‫ركب�ت الكلم�ات ظه�ر جن�ي الكهرطي�س‪ .‬اآن اختلط‬ ‫اأمر ع�ى اأخ القونوي حن ح�اول بظاهرة امعراج أن‬ ‫يفه�م قوانن الفيزياء‪ .‬نحن هن�ا أمام ظاهرة مختلفة‪.‬‬ ‫ي الق�رآن حدي�ث أيض�ا ع�ن عملي�ة الج�ن ي مجل�س‬ ‫س�ليمان ومن أوت�ي العلم‪ .‬اأول وع�د بنقل الكري من‬ ‫اليم�ن إى فلس�طن برعة طائ�رة بوينج‪ ،‬أم�ا الثاني‬ ‫فك�ر مس�لمات رعة الض�وء‪ .‬نح�ن حت�ى اليوم ا‬ ‫نستطيع اخراق رعة الضوء أربع مسلمات‪ .‬ويحاول‬ ‫العلم أن يكتش�ف ش�يئا جدي�دا وفيزي�اء جديدة تكر‬ ‫مس�لمات الطاق�ة الانهائي�ة وانضغاط اأبع�اد وموت‬ ‫الزم�ن والتحول إى كتلة انهائية‪ .‬هناك عالم من كوبلنز‬ ‫ي أمانيا اس�مه نيمت�س ادعى أنه وص�ل إى رعة أكثر‬ ‫م�ن الضوء بخمس مرات‪ .‬امهم ي امعراج أو قصة النبي‬ ‫س�ليمان والعرش انفتاح عى إمكاني�ات جديدة‪ ،‬والعلم‬ ‫دوم�ا ي زيادة‪ ،‬كم�ا يزيد الله ي الخلق‪ ،‬وم�ا أوتيتم من‬ ‫العلم إا قليا‪.‬‬ ‫‪kjalabi@alsharq.net.sa‬‬

‫عبدالرحمن الشهيب‬

‫الرعاية قصرت مع الفتح‬ ‫اس�توقفتني امقول�ة الش�هرة «الحي‬ ‫أبق�ى من اميت» أع�وام عديدة أتأمل فيها‬ ‫وأقل�ب ثناياها لعي أخرج منه�ا بالحكمة‬ ‫الحقيقية التي أرادها صاحبها لنا‪ .‬فامقولة‬ ‫ظاهرها‪ ،‬يش�ر بوضوح أن البقاء لأحياء‬ ‫وليس لأم�وات‪ .‬وربم�ا أراد صاحبها منا‬ ‫أن نهت�م باأحي�اء ي حياته�م وليس بعد‬ ‫مماته�م‪ .‬فالحي ح�ي موجود ب�ن أيدينا‬ ‫ف�أوى بنا أن نعامله معامل�ة جيدة‪ .‬واميت‬ ‫ميت ا يبقى س�وى الرحم عليه أو الدعاء‬ ‫له أو من خال أن يعمل أو تعمل له صدقة‬ ‫جارية أو بذكر أحسن اأعمال التي قام بها‬ ‫التي ولربما قد تخلد ذكراه بعد وفاته‪.‬‬ ‫ولك�ن‪ ،‬حينم�ا أردت أن أرى آث�ار‬ ‫تلك امقول�ة ي الحياة اليومي�ة‪ ،‬وجدت أن‬ ‫سلوكيات معظم الناس تعكس هذه امقولة‬ ‫لتجع�ل أن اميت أبقى م�ن الحي فتجدهم‬ ‫يهتم�ون باأموات ويهمل�ون اأحياء‪ .‬فهل‬ ‫نحن بالفعل كرماء مع اأموات وقس�اة مع‬ ‫اأحياء؟‬ ‫وتبدأ مظاهر تكريم اأموات عندنا منذ‬ ‫وص�ول خر الوفاة إلينا‪ .‬فرى تلك الدموع‬ ‫قد ذرف�ت والقل�ب انقبض وتعك�ر امزاج‬ ‫وب�دأ ريط حياة امت�وى يمر ريعا علينا‬ ‫فا نذكر له س�وى أفضل اأعمال ويس�بق‬ ‫كل تل�ك امش�اعر واأحاس�يس ق�ول الله‬ ‫يرحم�ه‪ /���يرحمها‪ .‬وإذا كان عزيزا علينا أو‬ ‫أح�د اأقارب أو اأرح�ام أو اأصدقاء‪ ،‬نبدأ‬ ‫ع�ى الفور بتل�ك اإج�راءات التي أصبحت‬ ‫روتينية (مثل القي�ام بااتصاات الهاتفية‬ ‫الازمة لتوصيل خ�ر الوفاة أكر ريحة‬ ‫من معارفن�ا) وكأن خر الوفاة يصبح أهم‬ ‫من امتوى نفسه!!‬

‫واأس�ئلة امتك�ررة التي تس�معها إذا‬ ‫قمت بعملي�ة اإباغ عن الوفاة من امتصل‬ ‫به�م‪ :‬مت�ى وأي�ن الدف�ن وم�كان العزاء؟‬ ‫ووراء تلك اأس�ئلة ا ش�ك رغب�ة صادقة‬ ‫حقيقية ي حضور الصاة والدفن والتأبن‬ ‫للمتوى‪ .‬ولكن‪ ،‬من التناقضات العجيبة هو‬ ‫أن بع�ض من يح�ر الدف�ن أو العزاء قد‬ ‫يكون ل�ه أعوام كثرة لم ي�ر فيها امتوى!!‬ ‫وليت أن اأمر يتوق�ف عند عدم رؤيته‪ ،‬بل‬ ‫إنه قد تكون – ا س�مح الله ‪ -‬هناك بعض‬ ‫الشحناء والبغضاء التي كانت سببا ي عدم‬ ‫التاق�ي قب�ل الوفاة‪ ،‬وا ش�ك أن بوصول‬ ‫خ�ر الوفاة س�يندم اإنس�ان وي�درك أن‬ ‫تلك القطيعة من عمل الش�يطان فالدنيا ا‬ ‫تسوى كل هذا الجفاء بن الناس‪.‬‬ ‫وقد يأخذ تكري�م اموتى صورا عديدة‬ ‫غر تلك التي نعرفها‪ .‬أذكر مرة ي الوايات‬ ‫امتح�دة اأمريكية‪ ،‬أني صلي�ت الجمعة ي‬ ‫مركز إس�امي وكانت هناك امرأة مس�لمة‬ ‫ميت�ة فصلينا عليه�ا صاة امي�ت‪ .‬وحن‬ ‫خروجي من امركز‪ ،‬وجدت أن س�يارتي ي‬ ‫موكب دفن امرأة م�ن غر قصد‪ .‬ولقد كان‬ ‫الاف�ت ي اأم�ر‪ ،‬أن هناك س�يارة رطة‬ ‫تتقدم جميع الس�يارات التي كانت بالطبع‬ ‫متبوعة فورا بسيارة نقل اموتى ثم سيارات‬ ‫اأقارب م�ن امتوفاة‪ .‬وما ه�ي إا لحظات‬ ‫وأن�ا ي ه�ذا امش�هد فأجد ص�ورة رائعة‬ ‫لتكري�م اموت�ى؛ حيث إن س�يارة الرطة‬ ‫ه�ي من كانت تفتح لنا إش�ارات امرور وا‬ ‫تجعلن�ا نقف ي التقاطعات وتجعل اموكب‬ ‫يمر بكل هدوء وس�كينة إى أن أوصلتنا إى‬ ‫امقرة لتنس�حب عن امش�هد الحزين بكل‬ ‫هدوء‪.‬‬

‫فأدرك�ت وقته�ا أن اإنس�ان عنده�م‬ ‫يكرم حيا وميتا‪ ،‬وكم تمنيت أن يكون عندنا‬ ‫مش�هد مماث�ل لتل�ك الص�ورة الحضارية‬ ‫لأحي�اء واأم�وات‪ .‬وي هذا الص�دد‪ ،‬ربما‬ ‫لو ت�م تجهيز باص�ات خلف س�يارة نقل‬ ‫اموتى لنقل امصلن عى اميت من امس�جد‬ ‫إى امقرة ومن ثم إى امس�جد ستخفف من‬ ‫اازدح�ام ام�روري عند امس�اجد وامقابر‬ ‫ولتتيح أكر عدد من امصلن حضور كامل‬ ‫مراسم الدفن بكل روية وسكينة‪.‬‬ ‫وم�ن ص�ور التكريم لأم�وات عندنا‪،‬‬ ‫تخليد ذكراه؛ حيث تس�عى معظم الدوائر‬ ‫الحكومي�ة وحت�ى الخاص�ة ي حالة وفاة‬ ‫قي�ادي مع�ن بتكريم�ه من خ�ال تقديم‬ ‫درع أح�د أبنائه أو بناته أو إطاق اس�مه‬ ‫عى ش�ارع معن أو مكتبة أو قاعة أو عمل‬ ‫أمس�ية ثقافي�ة تحمل اس�م امت�وى‪ ..‬إلخ‪.‬‬ ‫أم�ا إذا كان موظفا مغم�ورا فربما ا يوجد‬ ‫تكريم له‪.‬‬ ‫فلم�اذا ا يكرم اإنس�ان ي حياته؟ أوَ‬ ‫لي�س الح�ي أبقى من اميت خاص�ة أنه لم‬ ‫يحدث وا يمك�ن أن يحدث أن يرجع ميت‬ ‫إى الدنيا ليش�هد مراس�م ااحتف�ال به أو‬ ‫أننا قس�اة ونس�تكثر أن ندخل الفرحة عى‬ ‫اأحياء!! أليس اأجدر بنا أن نكرم أنفس�نا‬ ‫ونحن أحياء وي عز شبابنا وحيويتنا حتى‬ ‫نس�تطيع أن نقدم أفضل ما عندنا‪ ،‬فنخدم‬ ‫مجتمعنا وندخ�ل عليه الطاق�ة اإيجابية‪.‬‬ ‫ألم نش�عر بعد باألم من تل�ك امقولة التي‬ ‫يردده�ا امتقاع�دون منا «مت قاع�د»‪ .‬ألم‬ ‫تح�رك مش�اعرنا لتغر م�ن قس�وتنا مع‬ ‫اأحي�اء أو أنه�ا تأكي�د أن امي�ت أبقى من‬ ‫الحي‪.‬‬

‫طالبت ي مقالة سابقة أن تسارع رعاية‬ ‫الش�باب ي تكري�م نادي الفت�ح بعد حصوله‬ ‫عى بطول�ة الدوري وقه�ره اأربع�ة الكبار‪،‬‬ ‫لكنها خذلت الفتح ي طلب بسيط‪ ،‬أن يحتفل‬ ‫به�ذا الف�وز الكبر ي اأحس�اء ب�ن محبيه‬ ‫وأنصاره‪ ،‬بعد أن وافق نادي ااتفاق عى نقل‬ ‫مباراتهم الختامية من الدمام إى اأحساء‪.‬‬ ‫الفتح لم يرهق الرعاية بش�كاوى الفيفا‬ ‫كم�ا فعل�ت اأندي�ة الكب�ار ي ع�دم االتزام‬ ‫ام�ادي مع الاعبن اأجانب‪ ،‬الفتح لم يس�ود‬ ‫الصفح�ات الرياضية ي امش�احنات الفارغة‬ ‫م�ع اأندي�ة اأخ�رى حت�ى نس�ينا «الكورة‬ ‫»ورنا نتفرج عى فان وش قال وفان وش‬ ‫رد عليه‪.‬‬ ‫الفتح قامة من الرقي تستمد بهاءها من‬ ‫إب�اء النخيل وتفرض احرامه�ا بعرق اعبيه‬ ‫وجهود إدارته‪ ،‬الفتح صفحة رياضية ناصعة‬ ‫مليئ�ة باالت�زام والعطاء والنجاح بس�ابقة‬ ‫تاريخية‪ ،‬أعتقد أنه لم يس�بق لها نا ٍد خليجي‬ ‫ا نا ٍد سعودي فقط‪.‬‬ ‫أن�ا لن أل�وم أحمد عي�د ولن أل�وم هيئة‬ ‫ااح�راف ع�ى من�ع الجماه�ر الرياضية ي‬ ‫امملكة ‪-‬ولن أق�ول الفتحاوية‪ -‬لرى الزعيم‬ ‫الحقيق�ي لل�دوري يخت�ال ي أفراح�ه ب�ن‬ ‫محبي�ه‪ ،‬يحق لأحس�اء أن تتزين لعريس�ها‬ ‫وتزفه زفة تلي�ق باأبطال‪ ،‬مخجل أن تتحول‬ ‫امباراة الختامية لأبطال ي ملعب لم يحره‬ ‫أحد‪.‬‬ ‫أن�ا أعتق�د أن الخ�ار الوحي�د ي ه�ذه‬ ‫امعادل�ة هو رعاية الش�باب وحدها‪ ،‬أنها إذا‬ ‫لم تشد عى يد امحس�ن ي رياضتنا‪ ،‬فسنظل‬ ‫نلوك الش�كاوى وامش�احنات ي دوري ميء‬ ‫‪alshehib@alsharq.net.sa‬‬


‫رأي‬

‫أﺣﻤﺪ ﻫﺎﺷﻢ‬ ‫‪ahashem@alsharq.net.sa‬‬

‫ﻣﺎذا ﻟـﻮ ﺗﻢ ﺗﻄﺒﻴـﻖ ﺑﺮﻧﺎﻣـﺞ »ﺟﺪارة«‬ ‫ﻋـﲆ وزراﺋﻨـﺎ وﻛﺒـﺎر اﻤﺴـﺆوﻟﻦ ﻟﺪﻳﻨـﺎ‪ ،‬أو‬ ‫دﻋﻮﻧـﺎ ‪-‬ﻣﻦ ﺑﺎب ﺳـﻌﺔ اﻟﺨﻴﺎل اﻟﺘـﻲ ﻧﺘﻤﻴﺰ‬ ‫ﺑﻬﺎ ﻛﻤﻮاﻃﻨﻦ ﺑﺴـﻄﺎء‪ -‬أن »ﻧﺸـﻄﺢ« ﻗﻠﻴﻼً‪،‬‬ ‫ﻟﻨﺘﺨﻴﻞ أن اﺟﺘﻴـﺎز اﺧﺘﺒﺎرات »ﻗﻴﺎس« ﴍط‬ ‫رﺋﻴﺲ ﻟﺘﺴ ﱡﻠﻢ »أﺷﻘﺎﺋﻨﺎ« اﻟﻮزراء ﻣﻬﺎم ﻋﻤﻠﻬﻢ‬ ‫أو ﺗﺠﺪﻳﺪﻫﺎ؟‬ ‫ﻛـﻢ ﻳﺎ ﺗﺮى ﻣﻦ وزراﺋﻨﺎ اﻻﺛﻨﻦ واﻟﺜﻼﺛﻦ‬ ‫ﺳـﻴﺼﻤﺪ‪ ،‬وﻫﻞ ﺳﺘﺘﺤﺴـﻦ ﺟﻮدة وزاراﺗﻬﻢ‪،‬‬ ‫ﻫﻞ ﺳﻴﺴـﺘﻄﻴﻊ وزﻳﺮ اﻟﺘﻌﻠﻴﻢ اﻟﻌﺎﱄ ﻣﺜﻼً ﺑﻌﺪ‬ ‫‪ 23‬ﻋﺎﻣﺎ ً ﻣﻦ اﻟﻮزارة اﺳﱰﺟﺎع ﻣﻌﻠﻮﻣﺎﺗﻪ وﻫﻮ‬ ‫اﻤﺘﺨﺼـﺺ ﰲ اﻟﺠﻐﺮاﻓﻴﺎ ﻋـﻦ ﻋﺪد اﻤﴩﻛﻦ‬ ‫اﻤﺸـﺎرﻛﻦ ﰲ ﻏﺰوة ﺑﺪر‪ ،‬أو ﺳـﻴﺘﻤﻜﻦ وزﻳﺮ‬ ‫اﻟﺒـﱰول »‪20‬سﻧـﺔ« ﻣﻦ اﻹﺟﺎﺑﺔ ﻋـﻦ إﻛﻤﺎل‬ ‫ﺑﻴﺖ ﺷﻌﺮي ﻟﻸﺧﻄﻞ اﻟﺼﻐﺮ‪ ،‬أو وزﻳﺮا اﻤﺎﻟﻴﺔ‬ ‫»‪ 19‬ﺳﻨﺔ« واﻟﺰراﻋﺔ »‪ 11‬ﺳﻨﺔ« ﻫﻞ ﺳﻴﺠﻴﺒﺎن‬ ‫ﺳـﺆاﻻ ً ﺿﻤﻦ أﺳـﺌﻠﺔ »ﻗﻴﺎس« ﻋـﻦ أﻫﻢ ﻛﺘﺐ‬ ‫اﻟﻘﺼﺔ اﻟﻘﺼﺮة ﰲ اﻤﻤﻠﻜﺔ ﰲ اﻟﻌﴫ اﻟﺤﺪﻳﺚ!‬ ‫ﻟﻮ ﻃﺒﻘﺖ ﺗﻠﻚ اﻟﺘﺠﺎرب واﻻﺧﺘﺒﺎرات اﻟﺘﻲ‬ ‫»ﻳﺘﻔﻨـﻦ« ﰲ إﻳﺠﺎدﻫﺎ اﻤﺴـﺆوﻟﻮن ﻋﻦ اﻟﺘﻌﻠﻴﻢ‬ ‫واﻟﺘﻮﻇﻴﻒ ﺑﻐﺮض اﺧﺘﻴﺎر اﻷﻓﻀﻞ ﻣﻦ أﺑﻨﺎﺋﻨﺎ‬ ‫وﺑﻨﺎﺗﻨﺎ ‪-‬ﻛﻤﺎ ﻳﻌﺘﻘﺪون‪ -‬ﻋـﲆ وزراﺋﻨﺎ وﻛﺒﺎر‬ ‫اﻤﺴـﺆوﻟﻦ اﻟﺤﻜﻮﻣﻴﻦ‪ ،‬ﻫﻞ ﺳـﺘﺪﺧﻞ اﻟﺮأﻓﺔ‬ ‫واﻟﺮﺣﻤﺔ ﰲ ﻗﻠﻮﺑﻬﻢ‪ ،‬وﻫﻢ ﻣﻦ وﺿﻌﻮا ﻟﺘﺴﻬﻴﻞ‬ ‫ﺣﻴﺎة اﻟﻨـﺎس وﺗﻠﺒﻴـﺔ اﺣﺘﻴﺎﺟﺎﺗﻬـﻢ‪ ،‬وﻫﻮ ﻣﺎ‬ ‫أﻛﺪﺗﻪ اﻤﺎدة ‪ 10‬ﻣﻦ اﻟﻨﻈﺎم اﻷﺳـﺎﳼ ﻟﻠﺤﻜﻢ‪،‬‬ ‫ﻧﺤـﻮ ﺧﺮﻳﺠـﻲ اﻟﺜﺎﻧﻮﻳـﺎت اﻤﻄﺎﻟﺒـﻦ ﺑﺘﻠـﻚ‬ ‫اﻻﺧﺘﺒﺎرات ﻟﻨﻴﻞ ﺣﻖ ﻣﻦ ﺣﻘﻮﻗﻬﻢ اﻟﺘﻌﻠﻴﻤﻴﺔ‪،‬‬ ‫وﻫﻞ ﻳﺎ ﺗﺮى أﻳﻀﺎ ً ﺳـﱰق أﻓﺌﺪﺗﻬﻢ‪- ،‬ﺧﺎﺻﺔ‬ ‫وزراءﻧـﺎ اﻟﺬﻳـﻦ ﺗﺠﺎوزوا ﺳـﻦ اﻟﺘﻘﺎﻋﺪ‪ -‬ﻋﲆ‬ ‫اﻟﺨﺮﻳﺠـﺎت اﻟﻘﺪﻳﻤـﺎت اﻟﻼﺗﻲ ﺑـﺪأن ﻳﻔﻘﺪن‬ ‫اﻷﻣـﻞ ﰲ اﻟﻮﻇﻴﻔﺔ ﺑﻌﺪ ﺑﻄﺎﻟﺔ اﺳـﺘﻤﺮت أﻛﺜﺮ‬ ‫ﻣﻦ ‪ 20‬ﻋﺎﻣﺎ ً ﻟﺘﺸـﱰط اﻟﺠﻬﺎت اﻤﺨﺘﺼﺔ ﺗﻠﻚ‬ ‫اﻻﺧﺘﺒـﺎرات اﻟﺘﻌﺠﻴﺰﻳـﺔ دون ﻧﻈﺮ ﻟﺴـﻨﻮات‬ ‫اﻧﺘﻈﺎرﻫﻦ‪.‬‬ ‫إن وزراءﻧـﺎ اﻟﺬﻳـﻦ أﻗﺴـﻤﻮا اﻟﻴﻤﻦ ﺑﺄن‬

‫ﻳﻜﻮﻧﻮا ﻣﺨﻠﺼـﻦ‪ ،‬وأن ﻳﺤﺎﻓﻈﻮا ﻋﲆ ﻣﺼﺎﻟﺢ‬ ‫اﻟﻮﻃﻦ وأﻧﻈﻤﺘﻪ‪ ،‬وأن ﻳﺆدوا أﻋﻤﺎﻟﻬﻢ ﺑﺎﻟﺼﺪق‬ ‫واﻷﻣﺎﻧـﺔ واﻹﺧـﻼص‪ ،‬ﻻ ﻳﺰاﻟـﻮن ﺑﺤﺎﺟﺔ إﱃ‬ ‫ﻣﺮاﺟﻌـﺔ أﻧﻔﺴـﻬﻢ ﺣـﻮل إﻧﺠﺎزاﺗﻬـﻢ اﻟﺘـﻲ‬ ‫ﻗﺪﻣﺘﻬﺎ وزاراﺗﻬﻢ ﻧﺤﻮ ﻣﻮاﻃﻨﻴﻬﻢ‪ ،‬وﺗﻤﺤﻴﺺ‬ ‫اﻟﺸﻖ اﻷﺧﺮ ﻣﻦ ﻳﻤﻴﻨﻬﻢ وﻣﺪى ﻓﺎﻋﻠﻴﺘﻪ‪.‬‬ ‫ﻧﻌﻢ »ﻗﻴﺎس« ﻟﻦ ﻳﺨﻠﻖ ﻟﻨﺎ »ﺳـﻮﺑﺮ ﻣﺎن«‬ ‫وﻟﻜﻦ رﺑﻤﺎ ﺻـﺪق ﻣﻦ اﺑﺘﻜﺮه ﻋﻨﺪﻣﺎ ﻗﺎل‪ :‬إﻧﻪ‬ ‫وﺳﻴﻠﺔ ﻻﺧﺘﻴﺎر اﻷﻓﻀﻞ ﺑﻬﺪف ﺗﺠﻮﻳﺪ اﻟﻌﻤﻞ‪،‬‬ ‫ﻓﻬﻞ ﺳﻴﺪع »ﻗﻴﺎس« وزﻳﺮ اﻟﺼﺤﺔ ﻳﻔﻜﺮ ﻗﻠﻴﻼً‬ ‫ﻟﻮ ﺻـﺪر ﻗﺮار ﻳﻠﺰﻣـﻪ ﺑﺎﻟﺘﺴـﺠﻴﻞ ﰲ ﻣﻮﻗﻌﻪ‬ ‫اﻹﻟﻜﱰوﻧﻲ ﻟﻠﺘﺠﺪﻳﺪ ﻟﻪ‪ ،‬ﻟﻺﺟﺎﺑﺔ ﻋﻦ اﻟﺴـﺆال‬ ‫اﻟـﺬي ﻳﻄﺮﺣﻪ اﻟﺠﻤﻴﻊ‪ ،‬ﻤـﺎ أﺻﺒﺢ اﻟﺒﺤﺚ ﻋﻦ‬ ‫اﻟﻌﻼج ﻛﺎﻟﺒﺤﺚ ﻋﻦ ﻛﻨﺰ »ﺳﻠﻔﺮ« اﻤﻔﻘﻮد‪ ،‬ﻫﻞ‬ ‫ﺳﻴﻘﻒ وزﻳﺮ اﻟﻌﺪل ﻣﺘﺴﺎﺋﻼً ﻋﻦ أﺳﺒﺎب ﺗﺄﺧﺮ‬ ‫ﻗﻀﺎﻳﺎ اﻟﻨﺎس‪ ،‬ﻛﺬﻟﻚ وزﻳـﺮا اﻟﺒﻠﺪﻳﺎت واﻟﻨﻘﻞ‬ ‫ﻫﻞ ﺳـﻴﺘﻤﻜﻨﺎن ﻣﻦ اﻹﺟﺎﺑﺔ ﻋﻦ أﺳﺒﺎب ﺗﺮدي‬ ‫أوﺿـﺎع ﺷـﻮارﻋﻨﺎ واﻧﺘﻬﺎك ﺟﻤﺎﻟﻬـﺎ ﺑﺎﻟﺤﻔﺮ‬ ‫واﻷرﺻﻔـﺔ اﻤﱰﻫﻠﺔ‪ ،‬وﻟﻴﺲ ﺑﺒﻌﻴﺪ ﻋﻨﻬﻢ وزﻳﺮا‬ ‫اﻻﻗﺘﺼﺎد واﻤﻮاﺻـﻼت‪ ،‬وأﻳﻀﺎ ً وزﻳﺮا اﻟﺨﺪﻣﺔ‬ ‫اﻤﺪﻧﻴـﺔ واﻟﻌﻤﻞ اﻟﻠﺬان ﺳـﻴﻘﻔﺎن ﻃﻮﻳﻼً ﺣﻮل‬ ‫ﻣﺨﺎﻟﻔﺘﻬﻤـﺎ ‪-‬ﻣـﻦ ﺧﻼل إﺧﻔﺎﻗﻬﻤـﺎ ﰲ ﺗﻮﻓﺮ‬ ‫اﻟﻌﻤـﻞ ﻟﻠﻤﻮاﻃﻨـﻦ‪ -‬ﻟﻠﻤـﺎدة ‪ 28‬اﻟﺘﻲ أﻛﺪت‬ ‫ﻋﲆ أﻧﻬﻤﺎ ﻣﻜﻠﻔﺎن ﺑﺘﻴﺴﺮ ﻣﺠﺎﻻت اﻟﻌﻤﻞ ﻟﻜﻞ‬ ‫ﻗﺎدر ﻋﻠﻴﻪ‪.‬‬ ‫إن ﻛﺎن ﻫﻨـﺎك ﻓﺎﻋﻠﻴـﺔ ﻟﺘﻄﺒﻴﻖ »ﻗﻴﺎس«‬ ‫وﺑﺮاﻣـﺞ اﻟﺘﺄﻛﺪ ﻣﻦ ﺟﻮدة اﻤﺨـﺮج اﻟﺘﻌﻠﻴﻤﻲ‬ ‫واﻟﻮﻇﻴﻔﻲ‪ ،‬ﻓﻼ أﺷﻚ أن ﻧﺠﺎﺣﻪ ﺳﻴﻜﻮن ﺑﺎﻫﺮا ً‬ ‫ﻟﻮ ﻃﺒـﻖ ﻋﲆ ﻣﺴـﺆوﱄ وزاراﺗﻨـﺎ ووزراﺋﻬﺎ‪،‬‬ ‫اﻟﺬﻳـﻦ ﻳﺘﻘﺎﺿﻮن راﺗﺒﺎ ً ﺷـﻬﺮﻳﺎ ً ﻳﺼﻞ إﱃ ‪45‬‬ ‫أﻟـﻒ رﻳﺎل ﺑﻌﺪ أن ﺗﻢ ﺗﻌﺪﻳﻠـﻪ إﺑﺎن ﻋﻬﺪ اﻤﻠﻚ‬ ‫ﺧﺎﻟـﺪ ﻣـﻦ ‪ 10‬آﻻف رﻳـﺎل‪ ،‬أﻣـﺎ اﻟﺨﺮﻳﺠﻮن‬ ‫واﻟﺨﺮﻳﺠـﺎت ﻣﻦ ﻣﺪارﺳـﻨﺎ وﺟﺎﻣﻌﺎﺗﻨﺎ اﻟﺬﻳﻦ‬ ‫ﻳﺤﻠﻤﻮن ﺑﻮﻇﻴﻔﺔ ﺗﻠﺒـﻲ اﺣﺘﻴﺎﺟﺎﺗﻬﻢ اﻷﴎﻳﺔ‬ ‫ﻓﻬـﻢ ﺿﺤﺎﻳـﺎ ﺳـﻮء ﺗﺨﻄﻴـﻂ ﻤﻨﻈﻮﻣـﺔ ﻟﻢ‬ ‫ﺗﻬﺘـﻢ ﺑﺎﻟﻜﻴﻒ ﰲ ﺗﻘﺪﻳﻢ ﺑﺮاﻣﺠﻬـﺎ اﻟﺘﻌﻠﻴﻤﻴﺔ‪،‬‬

‫اﻟﺒﺎﺣﺔ‪ ..‬ﺳﻴﺎﺣﺔ‬ ‫واﻋﺪة‬ ‫ﺟﻤﻌﺎن اﻟﻜﺮت‬ ‫‪karat@alsharq.net.sa‬‬

‫ﺗﺄﺧﺬ ﻣﺪﻳﻨـﺔ اﻟﺒﺎﺣﺔ ﻣﻴﺰﺗﻬـﺎ ‪ -‬ﻛﻮﻧﻬﺎ ﻣﺪﻳﻨﺔ ﺳـﻴﺎﺣﻴﺔ‬ ‫ ﻟﻌﺪة اﻋﺘﺒﺎرات أوﻟﻬﺎ ﺗﺴـﻨﻤﻬﺎ ﺷـﺎﻫﻖ اﻟﺠﺒـﺎل وإﺣﺎﻃﺘﻬﺎ‬‫ﺑﻐﻄـﺎء ﻧﺒﺎﺗﻲ ﻛﺜﻴﻒ ﻣﻦ أﺷـﺠﺎر اﻟﻌﺮﻋـﺮ واﻟﻄﻠﺢ‪ ،‬ﻣﺘﻤﺜﻼً ﰲ‬ ‫ﻏﺎﺑﺎت رﻏﺪان اﻟﺰراﺋﺐ اﻟﺰرﻗﺎء اﻟﻐﻤﺪة ﺷـﻬﺒﻪ‪ ،‬ﺗﻠﻚ اﻤﺴﺎﺣﺎت‬ ‫اﻟﺨـﴬاء ﺗﺰﻳﺪ ﻣﻦ ﺑﻬـﺎء اﻟﺒﺎﺣﺔ ﻟﺘﺼﺒﺢ ﻣﺪﻳﻨـﺔ ﺟﺪﻳﺮة ﺑﺄن‬ ‫ﺗﻜﻮن ﻣﻘﺼﺪا ً ﺳـﻴﺎﺣﻴﺎً‪ ،‬ﻓﻀﻼً ﻋﻦ اﻋﺘـﺪال ﻣﻨﺎﺧﻬﺎ ﺻﻴﻔﺎ ً ﰲ‬ ‫اﻟﻮﻗﺖ اﻟﺬي ﺗﺮﺗﻔﻊ درﺟﺔ اﻟﺤـﺮارة ﻋﲆ ﻣﻌﻈﻢ ﻣﺪن وﻣﻨﺎﻃﻖ‬ ‫اﻤﻤﻠﻜﺔ ﻣﺎ ﻳﺆﻫﻠﻬﺎ أن ﺗﺴـﺘﻘﻄﺐ اﻟﺴـﺎﺋﺤﻦ واﻟﺰاﺋﺮﻳﻦ ﺳﻮاء‬ ‫ﻣﻦ اﻟﺪاﺧﻞ أو ﻣﻦ دول اﻟﺨﻠﻴﺞ اﻟﻌﺮﺑﻲ‪.‬‬ ‫��ﺑﻤـﺎ أن اﻟﻮﻇﻴﻔـﺔ اﻟﺴـﻴﺎﺣﻴﺔ ﻫـﻲ اﻤﺴـﺘﻘﺒﻞ اﻟﻮاﻋـﺪ‬ ‫ﻤﻨﻄﻘﺔ ﻛﺎﻟﺒﺎﺣﺔ ﻓﺈن اﻤﺴﺆوﻟﻴﺎت ﺗﺘﻀﺎﻋﻒ ﻣﻦ اﻟﻘﺎﺋﻤﻦ ﻋﲆ‬ ‫اﻟﺘﺨﻄﻴـﻂ واﻟﺘﻨﻔﻴﺬ وأﺧﺬ ذﻟﻚ ﺑﻌـﻦ اﻻﻋﺘﺒﺎر ﰲ ﻛﻞ اﻤﺠﺎﻻت‪،‬‬ ‫وﻣﻦ ﺑﻴﻨﻬﺎ ﺷـﻜﻞ اﻟﺒﻨﺎء اﻤﻌﻤﺎري ﺑﺤﻴﺚ ﻳﻜﻮن ﻟﻠﻤﺪﻳﻨﺔ ﺳﻤﺔ‬ ‫ﻣﻤﻴﺰة ﰲ ﻃﺮازﻫﺎ اﻤﻌﻤﺎري ﻟﻴﺼﺒﺢ ﺟﺎذﺑﺎ ً ﻟﻸﻧﻈﺎر‪ ،‬ﻣﺘﻨﺎﺳـﻘﺎ ً‬ ‫ﻣـﻊ اﻟﺒﻴﺌﺔ اﻟﺠﺒﻠﻴﺔ‪ ،‬ﻣﺘﻨﺎﻏﻤﺎ ً ﻣﻊ اﻤﺴـﺎﺣﺎت اﻟﺨﴬاء‪ ،‬وﻫﺬا‬ ‫اﻟﻌﻤﻞ ﻳﺸﺎرك ﰲ ﺗﻨﻔﻴﺬه اﻷﻣﺎﻧﺔ واﻟﺒﻠﺪﻳﺎت واﻤﻜﺎﺗﺐ اﻟﻬﻨﺪﺳﻴﺔ‬ ‫ﺑﺘﻘﺪﻳﻢ ﻧﻤـﺎذج ﻣﻌﻤﺎرﻳﺔ ﻣﻘﱰﺣﺔ ﻳﺴـﺘﻔﻴﺪ ﻣﻨﻬﺎ اﻷﻫﺎﱄ ﻋﻨﺪ‬ ‫ﻣﺒﺎن ﺟﺪﻳﺪة إﱃ ﺟﺎﻧﺐ ﻣﺸـﺎرﻛﺔ اﻟﻘﻄـﺎع اﻟﺨﺎص ﰲ‬ ‫إﻧﺸـﺎء ٍ‬ ‫إﻗﺎﻣﺔ اﻟﻘﺮى اﻟﺴـﻴﺎﺣﻴﺔ ﻋـﲆ ﻏﺮار ﻗﺮﻳﺔ رﻏﺪان اﻟﺴـﻴﺎﺣﻴﺔ‪،‬‬ ‫واﻤﻨﺘﺠﻌـﺎت اﻟﺠﺒﻠﻴـﺔ واﻤﺮاﻓـﻖ اﻟﺘـﻲ ﺗﺴـﺘﻬﻮي اﻟـﺰوار ﻣﻦ‬ ‫ﻣﻄﺎﻋﻢ وﻣﻼﻋﺐ أﻃﻔﺎل وﻣﻘﺎهٍ‪ ،‬واﺳﱰاﺣﺎت‪..‬‬ ‫ﻣﺪﻳﻨﺔ اﻟﺒﺎﺣﺔ ﺑﻮﺿﻌﻬﺎ اﻟﺮاﻫﻦ ﺗﻌﺎﻧﻲ ﻣﻦ ﻋﺪة ﻣﺸـﻜﻼت‬ ‫ﻣـﻦ ﺑﻴﻨﻬﺎ ﻣﺸـﻜﻠﺔ اﻻﺧﺘﻨـﺎق اﻤـﺮوري‪ ،‬ﺧﺼﻮﺻـﺎ ً ﰲ ﻓﺼﻞ‬ ‫اﻟﺼﻴـﻒ ﻟﻀﻴﻖ ﺷـﻮارﻋﻬﺎ وﺗﺮﻛﺰ اﻟﻨﺸـﺎط اﻟﺘﺠـﺎري ﰲ ﻗﻠﺐ‬ ‫اﻤﺪﻳﻨﺔ‪ ،‬ﻟﺬا ﺗﺤﺘﺎج اﻟﺒﺎﺣﺔ ﻟﺘﻮﺳـﻴﻌﻬﺎ إﱃ ﻓﻀﺎء أرﺣﺐ ﺳـﻮاء‬ ‫ﰲ اﺗﺠﺎه اﻟﺸـﻤﺎل أو اﻟـﴩق أو اﻟﺠﻨﻮب ﻋﺪا اﻟﻐﺮب‪ ،‬ﻓﻬﻲ ﻏﺮ‬ ‫ﻣﻤﻜﻨـﺔ ﻟﻮﺟـﻮد اﻻﻧﺤـﺪارات اﻟﺠﺒﻠﻴـﺔ‪ .‬أﻣﺎ اﻷﺣﻴـﺎء اﻤﺠﺎورة‬ ‫ﻓﺘﻌﺎﻧﻲ ﻣﻦ ﻋﺸـﻮاﺋﻴﺔ اﻟﺒﻨﻴﺎن ﻣﺎ أدى إﱃ ﺗﻨﺎﺛﺮ اﻤﺒﺎﻧﻲ ﺑﺸـﻜﻞ‬ ‫ﻳﺴـﺘﺪﻋﻲ ﴎﻋﺔ اﻟﺘﺨﻄﻴﻂ ﻤﻼﺣﻘﺔ ﻣﺎ ﻳﻤﻜﻦ ﻣﻼﺣﻘﺘﻪ ﻤﺪﻳﻨﺔ‬ ‫ﻋﴫﻳﺔ ﺗﻮد اﻟﺪﺧﻮل ﰲ ﻣﻨﺎﻓﺴـﺔ ﺳـﻴﺎﺣﻴﺔ ﻣﻊ ﺟﺎرﺗﻴﻬﺎ أﺑﻬﺎ‬ ‫واﻟﻄﺎﺋﻒ‪ .‬وﻫـﺬا اﻟﺘﺸـﻜﻴﻞ اﻟﻌﻤﺮاﻧﻲ اﻤﺒﻌﺜﺮ ﻳﺰﻳـﺪ ﻣﻦ أﻋﺒﺎء‬ ‫اﻟﺘﻜﺎﻟﻴـﻒ اﻤﺎدﻳـﺔ ﻋﻨـﺪ ﺗﻮﻓـﺮ اﻟﺨﺪﻣـﺎت ﻣﻦ ﻛﻬﺮﺑـﺎء وﻣﺎء‬ ‫وﻏﺮﻫﺎ‪.‬‬ ‫وﺣﺘﻰ ﺗﻤﺘﺪ اﻟﺒﺎﺣﺔ إﱃ ﻣﺴـﺎﺣﺔ أوﺳﻊ ﺗﺤﺘﺎج إﱃ ﺗﻮﺳﻴﻊ‬ ‫داﺋـﺮة اﻤﺪﻳﻨﺔ ﻣﻦ ﺧﻼل إﻧﺸـﺎء ﻃﺮق داﺋﺮﻳﺔ وﺷـﻮارع ﺗﺼﺐ‬ ‫إﱃ وﺳـﻂ اﻤﺪﻳﻨﺔ ﻟﺘﺴﻬﻴﻞ ﻋﻤﻠﻴﺔ اﻧﺴﻴﺎﺑﻴﺔ اﻤﺮور ﻣﻦ اﻤﻨﻄﻘﺔ‬ ‫اﻤﺮﻛﺰﻳـﺔ إﱃ اﻷﻃﺮاف واﻟﻌﻜﺲ أﻳﻀﺎً‪ ،‬ﻹﻋﻄﺎء ﻣﻠﻤﺢ ﻣﻨﺎﺳـﺐ‬

‫ﻟﺸـﻜﻞ اﻤﺪﻳﻨﺔ اﻤﺴـﺘﻘﺒﲇ‪ ،‬ﻣـﻊ ﴐورة اﺳـﺘﻨﻬﺎض اﻟﻘﻄﺎع‬ ‫اﻟﺨﺎص ﻟﻠﻤﺸـﺎرﻛﺔ ﰲ إﻧﺸﺎء أﺳﻮاق ﺗﺠﺎرﻳﺔ ﻛﺒﺮة ﰲ ﻣﻨﺎﻃﻖ‬ ‫اﻷﻃﺮاف‪.‬‬ ‫وﺣﺘـﻰ ﻳﺘﺤﻘـﻖ ﻫﺬا اﻻﻗـﱰاح ﺗﺤﺘـﺎج ﻣﺪﻳﻨـﺔ اﻟﺒﺎﺣﺔ إﱃ‬ ‫ﺻﻴﺎﻏﺔ ﺗﺨﻄﻴﻄﻴﺔ ﺟﺪﻳﺪة ﺗﺘﻜﺊ ﻋﲆ رؤﻳﺔ ﻣﺴـﺘﻘﺒﻠﻴﺔ‪ ،‬ﺗﺴﺘﻨﺪ‬ ‫إﱃ دراﺳـﺔ ﺗﺨﻄﻴﻄﻴﺔ ﺗﻘﺪﻣﻬﺎ ﻣﻜﺎﺗﺐ اﺳﺘﺸـﺎرﻳﺔ ﻣﺘﺨﺼﺼﺔ‬ ‫ﻹﻛﻤﺎل ﻣﺎ ﺑﺪأﺗﻪ ﴍﻛﺔ ﻓﻨﺒﻼﻧﻜﻮ ﰲ ﻓﱰة ﺳﺎﺑﻘﺔ‪ ،‬اﻟﺬي أﻋﺮﻓﻪ أن‬ ‫اﻟﺠﻬﻮد اﻟﺘﻲ ﻳﺘﻢ ﻓﻴﻬﺎ ﻓﺘﺢ ﺷﻮارع ﺟﺪﻳﺪة ﺗﻘﻮم ﻋﲆ اﺟﺘﻬﺎدات‬ ‫اﻟﻘﺴﻢ اﻟﻔﻨﻲ ﰲ أﻣﺎﻧﺔ اﻤﻨﻄﻘﺔ وإدارة اﻟﻨﻘﻞ‪ ،‬ﻛﻤﴩوع اﻟﻄﺮﻳﻖ‬ ‫اﻟـﺬي ﻳﺠـﺮي اﻟﻌﻤﻞ ﺑـﻪ ﺣﺎﻟﻴﺎ ً ﻣﻦ ﴍق ﺣﻲ ﺑﺸـﺮ واﻟﺴـﻮاد‬ ‫ﻟﻴﻜـﻮن ردﻳﻔـﺎ ً ﻟﻄﺮﻳـﻖ اﻤﻄـﺎر‪ ،‬وﺳـﺒﻘﻪ أﻳﻀﺎ ً اﻟﻄﺮﻳـﻖ اﻟﺬي‬ ‫ﻳﻌﺘﲆ أﺣﻴﺎء ﺑﻨﻲ ﺳـﻌﺪ واﻟﻄﻮﻳﻠﺔ واﻟﺠﺎدﻳـﺔ‪ ،‬وﻫﺬا ﰲ ﺗﺼﻮري‬ ‫ﻻ ﻳﻜﻔـﻲ‪ ،‬ﻷن أي ﻣﺪﻳﻨـﺔ ﺗﺤﺘﺎج إﱃ دراﺳـﺔ ﺗﺨﻄﻴﻄﻴﺔ ﺗﺮاﻋﻲ‬ ‫ﺟﻤﻴﻊ اﻟﻌﻨـﺎﴏ ﻛﺎﻟﺠﻮاﻧﺐ اﻟﻄﺒﻮﻏﺮاﻓﻴـﺔ واﻻﻣﺘﺪاد اﻟﻌﻤﺮاﻧﻲ‬ ‫واﻷﻧﺸـﻄﺔ اﻤﺘﻨﻮﻋﺔ واﻟﺤﻔـﺎظ ﻋﲆ اﻤﺒﺎﻧـﻲ اﻟﺘﻘﻠﻴﺪﻳﺔ واﻟﺜﺮوة‬ ‫اﻟﺸـﺠﺮﻳﺔ‪ ،‬ﻟﺘﺰﻳـﺪ ﻣـﻦ رﺻﻴـﺪ ﺟﻤﺎﻟﻴـﺎت اﻟﺒﺎﺣـﺔ وﺗﺮﻓﻊ ﻣﻦ‬ ‫رﺻﻴﺪﻫﺎ اﻟﺴـﻴﺎﺣﻲ‪ ،‬وﺣﺘـﻰ ﺗﺼﺒﺢ اﻟﺒﺎﺣﺔ ﻣﺪﻳﻨﺔ ﺗﺴـﺘﻘﻄﺐ‬ ‫اﻟﺰوار واﻟﺴـﺎﺋﺤﻦ وﺗﱰك أﺛـﺮا ً ﺟﻤﻴﻼً ﰲ ﻧﻔﻮﺳـﻬﻢ‪ ،‬واﻧﻄﺒﺎﻋﺎ ً‬ ‫ﻓﺎرﻫـﺎ ً ﰲ ذاﻛﺮﺗﻬﻢ ﺑﻤﺎ ﻣﻨﺤﻬـﺎ اﻟﻠﻪ ﻣﻦ ﺟﺒﺎل وﻏﺎﺑﺎت وﻧﺒﺎﺗﺎت‬ ‫وﺑﺎﻤﻌﻄﻴـﺎت اﻤﻮﺟـﻮدة ﺑﻔﻌﻞ اﻹﻧﺴـﺎن‪ ،‬ﻳﺴﺘﺤﺴـﻦ أن ﺗﺒﺎﴍ‬ ‫اﻟﺠﻬـﺎت اﻤﻌﻨﻴﺔ ﺑﺎﻟﺘﻄﻮﻳﺮ ﺑﺎﻻﺗﻔﺎق ﻣـﻊ ﴍﻛﺔ ﻣﺘﺨﺼﺼﺔ ﰲ‬ ‫ﺗﺨﻄﻴـﻂ ﻣﺪﻳﻨـﺔ اﻟﺒﺎﺣﺔ ﺑﻮﺻﻔﻬـﺎ ﻣﺪﻳﻨﺔ ﺳـﻴﺎﺣﻴﺔ ﻳﻨﺘﻈﺮﻫﺎ‬ ‫ﻣﺴـﺘﻘﺒﻞ واﻋﺪ‪ ،‬ﺗﺤﺘﺎج ﻟﺘﻨﻔﻴﺬ ﻣﺸـﺎرﻳﻊ ﺗﺨﺪم ﺳـﻜﺎﻧﻬﺎ أوﻻً‪،‬‬ ‫وزوارﻫﺎ ﺛﺎﻧﻴﺎً‪ ،‬اﻹﴎاع ﰲ اﺳـﺘﻜﻤﺎل ﻣﴩوع اﻟﴫف اﻟﺼﺤﻲ‬ ‫وﻣﴩوع اﻤﻴﺎه وإﻧﺠﺎز ﺗﺤﺴـﻦ وادي ﻗﻮب ﺑـﺪءا ً ﻣﻦ ﻣﻨﺒﻌﻪ‪..‬‬ ‫وإﻛﻤـﺎل ﻣﴩوع اﻟﻌﺮﺑﺎت اﻤﻌﻠﻘﺔ واﻤﺰﻣﻊ إﻳﺼﺎﻟﻪ إﱃ ﻗﺮﻳﺔ ذي‬ ‫ﻋـﻦ ﻣﻦ ﻗﺒﻞ اﻟﴩﻛﺔ اﻟﺘﻲ ﺑﺪأت ﰲ ذﻟـﻚ‪ ،‬وزﻳﺎدة ﻋﺪد اﻟﺤﺪاﺋﻖ‬ ‫اﻟﻌﺎﻣـﺔ ﻋﲆ ﻏـﺮار ﻣﺘﻨﺰه رﻏﺪان اﻟـﺬي أﺻﺒﺢ ﻣﺘﻨﻔﺴـﺎ ً ﻣﻬﻤﺎ ً‬ ‫وﻋـﲆ ﻣﺪار اﻟﻌﺎم‪ .‬وﻣﺜﻠﻤﺎ ﻧﻄﻤﻊ وﻧﺘﻤﻨـﻰ أن ﻳﺤﺪث ﺗﻄﻮﻳﺮ ﰲ‬ ‫ﻣﺪﻳﻨـﺔ اﻟﺒﺎﺣﺔ ﻧﺄﻣﻞ أن ﻳﻼﺣﻖ اﻟﺘﻄﻮﻳﺮ ﻣﺪﻧﻬﺎ اﻷﺧﺮى ﻛﺎﻤﻨﺪق‪،‬‬ ‫واﻟﻘـﺮى وﺑﻠﺠـﺮﳾ واﻟﻌﻘﻴﻖ وﻗﻠـﻮة واﻤﺨـﻮاة ﻟﻴﻜﺘﻤﻞ ﺟﻤﺎل‬ ‫اﻟﻌﻘﺪ ﻋﲆ ﺻﺪر ﺣﺴﻨﺎء اﻟﴪاة )اﻟﺒﺎﺣﺔ(‪.‬‬ ‫وﻣﻀﺔ‪ :‬ﻳﻤﻜﻦ أن ﺗﻜﻮن ﻣﻨﻄﻘﺔ اﻟﺒﺎﺣﺔ اﻟﺤﺪﻳﻘﺔ اﻟﻘﺮﻳﺒﺔ‬ ‫واﻤﺘﻨﻔﺲ اﻟﺴﻴﺎﺣﻲ اﻤﻬﻢ ﻟﻠﻤﺪن اﻟﺤﺠﺎزﻳﺔ ﻣﺘﻰ ﺑﺎدرت وزارة‬ ‫اﻟﻨﻘـﻞ ﺑﺘﻨﻔﻴﺬ اﻟﻄﺮق اﻟﴪﻳﻌﺔ واﻟﻮاﺳـﻌﺔ ﻟﻴﺘﺴـﻨﻰ ﻟﻠﺰاﺋﺮﻳﻦ‬ ‫ﴎﻋﺔ اﻟﻮﺻﻮل إﻟﻴﻬﺎ اﺳـﺘﻤﺘﺎﻋﺎ ً ﺑﻄﺒﻴﻌﺘﻬﺎ اﻟﺨﻼﺑﺔ وﻣﻨﺎﺧﻬﺎ‬ ‫اﻵﴎ‪.‬‬

‫دﻟﻮﻧﻲ ﻳﺎ ﻧﺎس‬

‫ﻣﻊ ﻓﺎرق اﻟﻘﻴﺎس‬

‫اﻟﺘﺠﻮال‬ ‫اﻟﺪوﻟﻲ‬

‫ﺟﺪل اﻻﺳﺘﻔﺘﺎء‬ ‫اﻟﺸﻌﺒﻲ ﻓﻲ اﻟﺤﻮار‬ ‫اﻟﻮﻃﻨﻲ اﻟﺒﺤﺮﻳﻨﻲ‬ ‫رﺿﻲ اﻟﻤﻮﺳﻮي‬

‫ﺻﺎﻟﺢ اﻟﺰﻳﺪ‬

‫ﻧﺒﺸـﺖ ﻫﻴﺌﺔ اﻻﺗﺼﺎﻻت وﺗﻘﻨﻴـﺔ اﻤﻌﻠﻮﻣﺎت‬ ‫ﻋـﻦ ﻗﺮارﻫـﺎ اﻟـﺬي ﺳـﺒﻖ أن اﺗﺨﺬﺗﻪ ﻗﺒـﻞ ﺛﻼث‬ ‫ﺳـﻨﻮات ﻟﻺﻟﻐﺎء ﻣﻴﺰة اﻟﺮد اﻤﺠﺎﻧﻲ ﻋﲆ اﻤﻜﺎﻤﺎت‬ ‫اﻟـﻮاردة ﻣﻦ اﻟﺴـﻌﻮدﻳﺔ ﻟﺪول اﻟﻌﺎﻟﻢ‪ ،‬وﻻﺷـﻚ أن‬ ‫اﻟﻌﺎﻃﻔـﺔ ﻛﺎﻧـﺖ ﺣﺎﴐة ﻟـﺪى اﻟﺠﻤﻴـﻊ ﻤﻘﺎﺑﻠﺔ‬ ‫ﻫﺬا اﻟﻘﺮار ووﺻﻤﻪ ﺑﺎﻟﻈﺎﻟﻢ وﴍﻛﺎت اﻻﺗﺼﺎﻻت‬ ‫اﻟﺜـﻼث اﻤﻘﺪﻣﺔ ﻟﻠﺨﺪﻣﺔ ﻟﻢ ﺗﺴـﻜﺖ إﻻ ﻟﺮﺿﺎﻫﺎ‪،‬‬ ‫وأﻧﻬـﺎ ﺗﺘﻤﺜـﻞ ﻣﻘﻮﻟـﺔ اﻟﺨﻠﻴﻔﺔ ﻫﺎرون اﻟﺮﺷـﻴﺪ‬ ‫ﺣـﻦ رأى ﻏﻴﻤـﺔ ﰲ ﺳـﻤﺎء ﺑﻐﺪاد ﺗﻨﻄﻠـﻖ ﺑﻌﻴﺪاً‪:‬‬ ‫أﻣﻄﺮي ﺣﻴﺚ ﺷﺌﺖ‪ ،‬ﻓﺴـﻴﺄﺗﻴﻨﻲ ﺧﺮاﺟﻚ‪ ،‬ﻗﺎﻟﻬﺎ‬ ‫ﻷﻧـﻪ ﻳﺤﻜـﻢ أﻋﻈﻢ ﻗـﻮة ﰲ اﻟﻌﺎﻟﻢ آﻧـﺬاك‪ ،‬وﻳﻤﺘﺪ‬ ‫ﺳـﻠﻄﺎﻧﻪ ﻣﻦ اﻤﺤﻴـﻂ اﻷﻃﻠﴘ ﻏﺮﺑـﺎ ً إﱃ ﻣﺎ ﺑﻌﺪ‬ ‫اﻤﺤﻴـﻂ اﻟﻬﻨـﺪي ﴍﻗـﺎ ً اﻟﺘﻲ أﺻﺒﺤـﺖ اﻵن دوﻻ ً‬ ‫ﻛﺒﺮة‪ .‬ﻣـﻦ ﺧﻼل ﻧﻈﺮة ﻓﺎﺣﺼﺔ وﻗﺮاءة ﻟﺘﻘﺎرﻳﺮ‬ ‫ﻣﺆﺳﺴـﺎت ﻣﺎﻟﻴﺔ ﻓﻘﺪ ﺗﻜﺪﺳـﺖ ﴍاﺋﺢ اﻟﻬﺎﺗﻒ‬ ‫اﻟﺠﻮال اﻟﺴـﻌﻮدي ﰲ إﺣﺪى اﻟﺪول اﻟﻌﺮﺑﻴﺔ ﻟﺪرﺟﺔ‬ ‫اﻤﻠﻴـﻮن ﴍﻳﺤـﺔ‪ ،‬وﻣـﻦ ﻳﺮاﻗﺐ اﻟﻌﻤﺎﻟـﺔ ﻳﻼﺣﻆ‬ ‫أﻧﻬﻢ ﻳﻘﺘﻨـﻮن اﻟﻌﴩات ﻣﻦ اﻷرﻗﺎم وﻳﺮﺳـﻠﻮﻧﻬﺎ‬ ‫ﻟﺬوﻳﻬـﻢ‪ ،‬ﺧﻼﻓﺎ ً ﻋﲆ اﻷﺧـﺮى اﻟﺘﻲ ﺗﻐﺎدر وﺗﺤﻤﻞ‬ ‫ﻣﻌﻬـﺎ أرﺗﺎﻻ ً ﻣﻦ اﻟﴩاﺋﺢ ﻣﻤـﺎ ﻳﻌﺘﻘﺪ أﻧﻬﺎ ﺿ ﱠﻠﺖ‬ ‫ﻃﺮﻳﻘﻬﺎ وﺻـﺎرت ﻣﺘﺎﺟﺮة وﺑﻴﻌﺎ ً ﻟﺘﻠﻘﻲ اﻤﻜﺎﻤﺎت‬ ‫اﻟـﻮاردة ﻫﻨـﺎك! اﻤﻄﻠﻮب أن ﺗﺨﻀـﻊ اﻟﻘﻀﻴﺔ إﱃ‬ ‫اﻟﺘﻔﻜﺮ اﻟﻌﻘﻼﻧـﻲ ﺑﻌﻴﺪا ً ﻋـﻦ ﻋﺎﻃﻔﺔ وﻣﺼﻠﺤﺔ‬ ‫ﻟﺘﻜﻮن ﻣﺼﻠﺤﺔ اﻟﺒﻼد وأﻣﻨﻪ ﻫﻲ اﻟﻬﺪف وﻻﺷـﻚ‬ ‫أن ﻫﻴﺌﺔ اﻻﺗﺼﺎﻻت ﻟﻢ ﺗﻨﻄﻠﻖ إﻻ وﻓﻖ رؤﻳﺔ ﺛﺎﻗﺒﺔ‬ ‫وﻓﺎﺣﺼﺔوﻟﻴﺴـﺖﻣﺮاﻫﻘﺔ‪.‬‬ ‫‪salzzaid@alsharq.net.sa‬‬

‫‪almosawi@alsharq.net.sa‬‬

‫ﻳﺰداد اﻟﺠـﺪل ﰲ اﻟﺒﺤﺮﻳﻦ ﺣﻮل ﻣﺨﺮﺟﺎت اﻟﺤﻮار‬ ‫اﻟﻮﻃﻨـﻲ اﻟـﺬي ﻟﻢ ﻳﺒـﺪأ ﺑﻌﺪ ﺟﻠﺴـﺎﺗﻪ ﺣـﻮل اﻷﺟﻨﺪة‬ ‫اﻟﺮﺋﻴﺴﻴﺔ ﺑﻌﺪ ‪ 14‬ﺟﻠﺴﺔ ﻣﻦ »ﺣﻮار اﻟﺘﻬﻴﺌﺔ« ﻤﺘﺤﺎورﻳﻦ‬ ‫ﺑﻴﻨﻬﻢ أزﻣﺔ اﻟﺜﻘﺔ اﻟﺘـﻲ ﺗﻌﻤﻘﺖ ﺑﺼﻮرة ﻛﺒﺮة ﺑﻌﺪ اﻟـ‬ ‫‪ 14‬ﻣﻦ ﻓﱪاﻳﺮ ‪ ،2011‬وﻓـﺮض اﻟﺤﻞ اﻷﻣﻨﻲ‪ ،‬وﻣﺎ ﺗﺒﻊ‬ ‫ذﻟﻚ ﻣﻦ ﺗﺪاﻋﻴﺎت ﺳﻴﺎﺳﻴﺔ واﺟﺘﻤﺎﻋﻴﺔ ﻻ ﻳﺴﺘﻬﺎن ﺑﻬﺎ‪.‬‬ ‫اﻻﺳـﺘﻔﺘﺎء ﻫـﻮ ﻋﻨﴫ واﺣـﺪ ﻣﻦ ﻋﻨـﺎﴏ آﻟﻴﺎت‬ ‫اﻟﺤـﻮار اﻟﻮﻃﻨﻲ ﰲ اﻟﺒﺤﺮﻳﻦ‪ ،‬ﻟﻜﻨﻪ اﺳـﺘﻐﺮق ﻛﺜﺮا ﻣﻦ‬ ‫وﻗـﺖ اﻤﺘﺤﺎورﻳﻦ‪ ،‬إﺿﺎﻓﺔ إﱃ ﺗﻤﺜﻴـﻞ اﻟﺤﻜﻢ ﰲ اﻟﺤﻮار‬ ‫اﻟـﺬي اﻧﻄﻠـﻖ ﰲ اﻟﻌـﺎﴍ ﻣـﻦ ﻓﱪاﻳﺮ اﻤﺎﴈ‪ ،‬وﺳـﻂ‬ ‫ﻫﻮاﺟـﺲ ﻣﺘﻌﺪدة وﻣﺤﺬرة ﻣﻦ اﻟﻔﺸـﻞ اﻟﺬي ﻟﻦ ﻳﺘﺒﻌﻪ‬ ‫إﻻ ﻣﺰﻳﺪ ﻣﻦ اﻟﺘﻌﻘﻴﺪ ﰲ اﻤﺸﻬﺪ اﻷﻣﻨﻲ واﻟﺴﻴﺎﳼ اﻤﻌﻘﺪ‬ ‫أﺻﻼ ﺑﺘﻮﺗﺮات ﺗﻨﻌﻜﺲ ﻋـﲆ اﻷرض ﰲ ﺻﻴﻐﺔ ﺗﻮﺗﺮات‬ ‫أﻣﻨﻴـﺔ ﺗﺰداد ﰲ ﻣﻔﺎﺻﻞ ﻋﺪﻳﺪة ﻟﻴﺲ ﺳـﺒﺎق اﻟﻔﻮرﻣﻮﻻ‬ ‫اﻟﺬي اﻧﺘﻬﻰ ﻗﺒﻞ أﻳﺎم إﻻ واﺣﺪا ﻣﻨﻬﺎ‪.‬‬ ‫واﻟﺠﺪل ﺣﻮل اﻻﺳـﺘﻔﺘﺎء اﻟﺸـﻌﺒﻲ ﻟﻴـﺲ ﺟﺪﻳﺪا‪،‬‬ ‫ﻓﻘـﺪ ﺳـﺒﻖ وأن ﺗﻤـﺖ إﺛﺎرﺗـﻪ ﻗﺒـﻞ أﻛﺜﺮ ﻣﻦ ﺳـﻨﺘﻦ‬ ‫ﻋﻨﺪﻣـﺎ ﻛﺎن اﻟﺤﺮاك اﻟﺸـﻌﺒﻲ ﰲ أوﺟـﻪ‪ ،‬ﺣﻴﺚ ﻃﺮﺣﺖ‬ ‫ﻫـﺬه اﻷداة اﻟﺪﺳـﺘﻮرﻳﺔ ﰲ اﻟﺤـﻮارات اﻟﺘـﻲ ﺗﻤﺖ ﺑﻦ‬ ‫ﺟﻤﻌﻴﺎت اﻤﻌﺎرﺿﺔ اﻟﺴﻴﺎﺳـﻴﺔ ﻣﻊ ﺟﻤﻌﻴﺎت اﻤﻮاﻻة ﰲ‬ ‫ﻓﱪاﻳـﺮ وﻣﻨﺘﺼﻒ ﻣـﺎرس ‪ ،2011‬وﻛﺎﻧﺖ وﺟﻬﺔ ﻧﻈﺮ‬ ‫اﻤﻮاﻻة ﺣﻴﻨﻬﺎ اﻟﺬﻫﺎب إﱃ اﺳـﺘﻔﺘﺎء ﺷﻌﺒﻲ‪ ،‬ﺑﻴﻨﻤﺎ ﻛﺎﻧﺖ‬ ‫وﺟﻬﺔ ﻧﻈﺮ اﻤﻌﺎرﺿﺔ ﺗﺸﻜﻴﻞ ﻣﺠﻠﺲ ﺗﺄﺳﻴﴘ ﻟﺘﻌﺪﻳﻞ‬ ‫اﻟﺪﺳـﺘﻮر‪ ،‬وﻗﺪ أﻋﻠﻦ رﺋﻴﺲ ﺗﺠﻤﻊ اﻟﻔﺎﺗﺢ اﻤﻮاﱄ ﰲ ‪21‬‬ ‫ﻣـﻦ ﻓﱪاﻳﺮ ﻋﻦ وﺟﻬﺔ ﻧﻈﺮ ﺗﺠﻤﻌـﻪ ﰲ اﻟﺮﻏﺒﺔ ﻟﻠﺬﻫﺎب‬ ‫ﻟﻼﺳـﺘﻔﺘﺎء اﻟﺸـﻌﺒﻲ‪ ،‬ﺑـﺪﻻ ﻣـﻦ اﻤﺠﻠﺲ اﻟﺘﺄﺳـﻴﴘ‪.‬‬

‫ﻫـﺬا اﻷﻣﺮ ﻃﺮح ﻋـﲆ أﻋﻴﺎن وﻗﻴﺎدات ﺷـﻌﺒﻴﺔ ﻣﻦ ﻗﺒﻞ‬ ‫ﻣﺴﺆوﻟﻦ رﺳـﻤﻴﻦ ﻛﺒﺎر أﺛﻨﺎء اﻟﺤﻮار ﻏﺮ اﻤﺒﺎﴍ ﺑﻦ‬ ‫اﻟﺤﻜﻢ واﻤﻌﺎرﺿﺔ‪ ،‬وﻛﺎن ﻣﺒﺪأ اﻻﺳـﺘﻔﺘﺎء اﻟﺸـﻌﺒﻲ ﻫﻮ‬ ‫اﻟﻌﻨﻮان اﻟﻮاﺳﻊ ﻤﺨﺮﺟﺎت اﻟﺤﻮار آﻧﺬاك‪ .‬وﰲ اﻟﺘﻔﺎﺻﻴﻞ‬ ‫اﻟﺘـﻲ أوردﻫﺎ ﺗﻘﺮﻳﺮ ﻟﺠﻨﺔ ﺗﻘـﴢ اﻟﺤﻘﺎﺋﻖ اﻟﺼﺎدر ﰲ‬ ‫ﻧﻮﻓﻤـﱪ ‪ ،2011‬أﻧـﻪ ﺟـﺮى ﺗﻮاﻓﻖ ﻋـﲆ أن ﻣﺨﺮﺟﺎت‬ ‫اﻟﺤـﻮار ﻳﻨﺒﻐـﻲ أن ﺗﺮﻓﻊ إﱃ اﺳـﺘﻔﺘﺎء ﺷـﻌﺒﻲ ﴍﻃﻪ‬ ‫أن ﻳﺸـﺎرك ﻓﻴﻪ ‪ ٪ 70‬ﻣـﻦ اﻟﻜﺘﻠﺔ اﻟﻨﺎﺧﺒﺔ‪ ،‬وأن ﺗﺤﻈﻰ‬ ‫ﻧﺘﻴﺠﺔ اﻻﺳـﺘﻔﺘﺎء ﺑﺜﻠﺜﻲ اﻤﻘﱰﻋـﻦ‪ .‬ﻩ‪1‬ا اﻟﺘﻮاﻓﻖ ﺗﻐﺮ‬ ‫ﰲ ‪ ،2013‬ﻓﻘـﺪ ﻏﺮت اﻤﻮاﻻة وﺟﻬـﺔ ﻧﻈﺮﻫﺎ وﻃﺮﺣﺖ‬ ‫ﺑﺪﻳﻼ ﻋﻦ اﻻﺳـﺘﻔﺘﺎء ﻣﻔﺎده »اﻵﻟﻴﺎت اﻟﺪﺳـﺘﻮرﻳﺔ«‪ ،‬أي‬ ‫ﻃﺮح اﻟﺘﻮاﻓﻘﺎت ﻋﲆ ﻣﺠﻠﴘ اﻟﺸـﻮرى واﻟﻨﻮاب اﻟﻠﺬﻳﻦ‬ ‫ﻟـﻢ ﻳﺒﻖ أﺣﺪ ﻣـﻦ اﻤﻌﺎرﺿﺔ ﰲ ﻣﺠﻠﺲ اﻟﻨـﻮاب ﺑﻌﺪ أن‬ ‫ﻗﺪم ‪ 18‬ﻧﺎﺋﺒﺎ اﺳـﺘﻘﺎﻟﺘﻬﻢ ﻣـﻦ اﻤﺠﻠﺲ اﻤﻨﺘﺨﺐ ﻣﻄﻠﻊ‬ ‫‪ ،2011‬ﻟﺘﺨﺘﻔـﻲ اﻤﻌﺎرﺿﺔ ﻣﻦ اﻤﺠﻠـﺲ اﻟ���ﻴﺎﺑﻲ‪ ،‬ﺑﻌﺪ‬ ‫أن ﺟﺮت اﻧﺘﺨﺎﺑﺎت ﺗﻜﻤﻴﻠﻴﺔ ﺷـﺎرك ﻓﻴﻬﺎ أﻗﻞ ﻣﻦ ‪٪ 15‬‬ ‫ﻣﻦ ﻧﺎﺧﺒﻲ اﻟﺪواﺋﺮ اﻟﺸﺎﻏﺮة‪.‬‬ ‫ﻟﻜـﻦ ﻣﻮاﺿﻴـﻊ اﻻﺳـﺘﻔﺘﺎء اﻟﺸـﻌﺒﻲ ﻟـﻢ ﺗﻘﺘﴫ‬ ‫ﻣﻨﺎﻗﺸﺎﺗﻬﺎ ﻋﲆ اﻤﺘﺤﺎورﻳﻦ ﻋﲆ ﻃﺎوﻟﺔ اﻟﺤﻮار اﻟﻮﻃﻨﻲ‪،‬‬ ‫ﺑـﻞ اﻣﺘـﺪت ﻟﺘﺄﺧـﺬ ﺻﺪاﻫـﺎ ﻋـﲆ اﻤﺴـﺘﻮى اﻹﻋﻼﻣﻲ‬ ‫وﺧﺼﻮﺻـﺎ اﻟﺼﺤﺎﻓـﺔ اﻟﺘـﻲ أﻓـﺮد أﻏﻠﺒﻬﺎ ﻣﺴـﺎﺣﺎت‬ ‫ﺗﻔﻨﺪ ﻓﻜﺮة اﻻﺳـﺘﻔﺘﺎء‪ ،‬ﺷـﺎرك ﻓﻴﻬـﺎ ﻗﺎﻧﻮﻧﻴﻮن رأوا ﰲ‬ ‫اﻻﺳﺘﻔﺘﺎء ﻋﺪﻳﻢ اﻟﺴـﻨﺪ اﻟﺪﺳﺘﻮري واﻟﻘﺎﻧﻮﻧﻲ‪ ،‬رﻏﻢ أن‬ ‫اﻤـﺎدة ‪ 43‬ﻣﻦ دﺳـﺘﻮر ﻣﻤﻠﻜﺔ اﻟﺒﺤﺮﻳـﻦ ﺗﻨﺺ ﻋﲆ أن‬ ‫»ﻟﻠﻤﻠﻚ ان ﻳﺴـﺘﻔﺘﻲ اﻟﺸـﻌﺐ ﻋﲆ اﻟﻘﻮاﻧـﻦ واﻟﻘﻀﺎﻳﺎ‬ ‫اﻤﻬﻤﺔ اﻟﺘـﻲ ﺗﺘﺼﻞ ﺑﻤﺼﺎﻟـﺢ اﻟﺒﻼد‪ ،‬وﻳﻌـﺪ ﻣﻮﺿﻮع‬

‫اﻻﺳـﺘﻔﺘﺎء ﻣﻮاﻓﻘـﺎ ﻋﻠﻴـﻪ إذا أﻗﺮﺗـﻪ أﻏﻠﺒﻴﺔ ﻣـﻦ أدﻟﻮا‬ ‫ﺑﺄﺻﻮاﺗﻬـﻢ‪ .‬وﺗﻜﻮن ﻧﺘﻴﺠﺔ اﻻﺳـﺘﻔﺘﺎء ﻣﻠﺰﻣـﺔ وﻧﺎﻓﺬة‬ ‫ﻣـﻦ ﺗﺎرﻳﺦ إﻋﻼﻧﻬـﺎ‪ ،‬وﺗﻨـﴩ ﰲ اﻟﺠﺮﻳﺪة اﻟﺮﺳـﻤﻴﺔ«‪.‬‬ ‫اﻤﺎدة اﻟﺪﺳـﺘﻮرﻳﺔ ﻫﺬه ﻟﻬﺎ ﴍح ﰲ اﻤﺬﻛﺮة اﻟﺪﺳﺘﻮرﻳﺔ‬ ‫اﻟﺘـﻲ أﻛﺪت ﻋـﲆ أﻧـﻪ »ﻧﺘﻴﺠﺔ ﻟﻠﺘﻄﻮر اﻟـﺬي ﺻﺎﺣﺐ‬ ‫اﻟﺪﻳﻤﻘﺮاﻃﻴﺔ ﰲ اﻟﻌﺎﻟﻢ اﻤﻌﺎﴏ‪ ،‬أﺧﺬت ﻣﻌﻈﻢ اﻟﺪﺳﺎﺗﺮ‬ ‫اﻟﺤﺪﻳﺜﺔ ﺑﺘﻄﻌﻴﻢ اﻟﻨﻈﺎم اﻟﻨﻴﺎﺑﻲ واﺳﻊ اﻻﻧﺘﺸﺎر‪ ،‬اﻟﺬي‬ ‫ﻳﻌﺪ ﻣﻈﻬﺮا ً ﻣـﻦ ﻣﻈﺎﻫﺮ اﻟﺪﻳﻤﻘﺮاﻃﻴﺔ ﺷـﺒﻪ اﻤﺒﺎﴍة‪.‬‬ ‫وﻟﻘﺪ ﺳـﺎﻳﺮت اﻟﺘﻌﺪﻳـﻼت اﻟﺪﺳـﺘﻮرﻳﺔ ﻫـﺬا اﻻﺗﺠﺎه‪،‬‬ ‫وأﺧﺬت ﺑﺎﻻﺳـﺘﻔﺘﺎء اﻟﺸـﻌﺒﻲ‪ ،‬وأﴍﻛﺖ ﺑﺬﻟﻚ اﻟﺸﻌﺐ‬ ‫إﴍاﻛﺎ ﻓﻌﻠﻴﺎ ً ﰲ ﻣﻤﺎرﺳـﺔ اﻟﺴﻠﻄﺔ‪ ،‬ﻟﺬﻟﻚ أﺿﻴﻔﺖ اﻤﺎدة‬ ‫رﻗﻢ »‪ «43‬ﻟﺘﻌﻄﻲ اﻤﻠﻚ اﻟﺤﻖ ﰲ اﺳـﺘﻔﺘﺎء اﻟﺸﻌﺐ ﻋﲆ‬ ‫اﻟﻘﻮاﻧﻦ واﻟﻘﻀﺎﻳﺎ اﻤﻬﻤـﺔ اﻟﺘﻲ ﺗﺘﺼﻞ ﺑﻤﺼﺎﻟﺢ اﻟﺒﻼد‬ ‫اﻟﻌﻠﻴﺎ‪ ،‬ﻋﲆ أن ﺗﻜﻮن ﻧﺘﺎﺋﺞ اﻻﺳﺘﻔﺘﺎء ﻣﻠﺰﻣﺔ وﻧﺎﻓﺬة ﻣﻦ‬ ‫ﺗﺎرﻳﺦ ﻧﴩﻫﺎ ﰲ اﻟﺠﺮﻳﺪة اﻟﺮﺳﻤﻴﺔ‪.‬‬ ‫ﺑﻌـﺾ اﻟﻘﺎﻧﻮﻧﻴـﻦ ﺧﻠﻄـﻮا اﻟﺤﺎﺑـﻞ ﺑﺎﻟﻨﺎﺑـﻞ‪،‬‬ ‫وﻗﺪﻣﻮا اﻟﺴﻴﺎﺳـﺔ ﻟﻠﻨﻴﻞ ﻣﻦ ﻣﻔﻬﻮم اﻻﺳﺘﻔﺘﺎء وأﺣﻘﻴﺘﻪ‬ ‫وﴐورﺗﻪ ﰲ اﻤﻔﺎﺻﻞ اﻟﺴﻴﺎﺳﻴﺔ اﻟﺘﻲ ﻳﻤﺮ ﺑﻬﺎ أي ﺑﻠﺪ‪،‬‬ ‫ﻓﺄﻋﻠﻨـﻮا ﰲ اﻟﺼﺤﺎﻓـﺔ أﻧﻪ »ﻻ ﺳـﻨﺪ ﻓﻘﻬﻴـﺎ وﻻ ﴍﻋﻴﺔ‬ ‫دﺳﺘﻮرﻳﺔ ﻟﻼﺳﺘﻔﺘﺎء اﻟﺸﻌﺒﻲ«‪ ،‬ﰲ ﻣﺤﺎوﻟﺔ ﻟﺪﻋﻢ وﺟﻬﺔ‬ ‫اﻟﻨﻈﺮ اﻟﺘﻲ ﺗﺮى ﰲ اﻻﺳـﺘﻔﺘﺎء رﺟﺴـﺎ ً ﻳﺠـﺐ اﺟﺘﻨﺎﺑﻪ‬ ‫رﻏـﻢ أن ﻧﻔﺲ اﻟﺠﻤﺎﻋﺎت ﻫﻲ اﻟﺘﻲ ﻛﺎﻧﺖ ﺗﺮوج ﻟﻪ ﻗﺒﻞ‬ ‫ﻋﺎﻣﻦ‪.‬‬ ‫ﻓﻤﻔﻬـﻮم »اﻟﺴـﻴﺎدة ﻟﻠﺸـﻌﺐ« اﻟـﺬي ﻳﻨﻄﻠﻖ ﻣﻨﻪ‬ ‫أﺻﺤـﺎب رﻓـﺾ اﻻﺳـﺘﻔﺘﺎء اﻟﺸـﻌﺒﻲ‪ ،‬ﻳﺴـﻘﻂ أﻣﺎم‬ ‫اﻟﺘﺠـﺎرب اﻟﻜﺜﺮة اﻟﺘﻲ ﺗﺮى أن اﻻﺳـﺘﻔﺘﺎء ﰲ اﻟﻘﻀﺎﻳﺎ‬ ‫اﻤﻬﻤﺔ واﻟﴬورﻳﺔ ﻣﺴـﺄﻟﺔ ﻃﺒﻴﻌﻴـﺔ‪ ،‬أﻗﺪم ﻋﻠﻴﻬﺎ ﻋﺪﻳﺪ‬ ‫ﻣﻦ اﻟﺪول اﻟﺘﻲ ﺗﻌﺘﻤﺪ ﻣﺒﺪأ ﺗﺪاول اﻟﺴـﻠﻄﺔ واﻟﺘﻌﺪدﻳﺔ‬ ‫اﻟﺴﻴﺎﺳـﻴﺔ ﰲ ﻧﻬﺠﻬﺎ اﻟﺴﻴﺎﳼ‪ ،‬وﻫﻲ ﻧﻔﺬت اﺳﺘﻔﺘﺎءات‬ ‫ﺷـﻌﺒﻴﺔ ﰲ أوروﺑـﺎ ﻋـﲆ ﻣﺴـﺄﻟﺔ اﻻﻟﺘﺤـﺎق ﺑﺎﻻﺗﺤـﺎد‬ ‫اﻷوروﺑﻲ وﺑﻤﻨﻄﻘﺔ اﻟﻴﻮرو‪.‬‬ ‫وﻳﻤﻜـﻦ اﻟﻘـﻮل إن ﻣﻌﻀﻠﺔ اﻻﺳـﺘﻔﺘﺎء اﻟﺸـﻌﺒﻲ‬ ‫ﻋﲆ ﻃﺎوﻟﺔ اﻟﺤﻮار ﰲ اﻟﺒﺤﺮﻳﻦ ﻗﺪ ﺗﺴـﺘﻤﺮ ﰲ اﻟﺘﺠﺎذب‬ ‫إﱃ ﺟﺎﻧـﺐ اﻵﻟﻴـﺎت اﻟﺘﻲ ﺗﻘﺪﻣﺖ ﺑﻬـﺎ ﺧﻤﺲ ﺟﻤﻌﻴﺎت‬ ‫ﻣﻌﺎرﺿـﺔ إﱃ وزﻳـﺮ اﻟﻌـﺪل ﰲ ‪ 28‬ﻣﻦ ﻳﻨﺎﻳـﺮ اﻤﺎﴈ‪،‬‬ ‫اﻷﻣـﺮ اﻟـﺬي ﻳﻔـﺮض ﺗﺪوﻳـﺮ زواﻳـﺎ اﻟﺤـﻮار اﻟﺮاﻫﻦ‪،‬‬ ‫ووﺿﻊ ﺗﺼﻮر ﺟﺪي ﻟﺮدم ﻫﻮة أزﻣﺔ اﻟﺜﻘﺔ اﻟﻘﺎﺋﻤﺔ ﺑﻦ‬ ‫اﻤﺘﺤﺎورﻳﻦ‪.‬‬

‫»ﻃﻪ ﺣﺴﻴﻦ«‬ ‫ﻓﻲ اﻟﻤﺪﻳﻨﺔ‬ ‫اﻟﻤﻨﻮرة!‬ ‫أﺳﺎﻣﺔ ﻳﻮﺳﻒ‬

‫وﻋﻨﺪﻣﺎ ﺣـ ّﺬر أﺣ ُﺪ اﻟﻘ ّﺮاء اﻟﺰﻣﻴ َﻞ‪ /‬ﺑﺎﺳـﻞ اﻟﺜﻨﻴﺎن‬ ‫ﻣﻦ اﻟﻘﺮاءة ﻟﻄﻪ ﺣﺴﻦ وأﺷـﺒﺎﻫِ ﻪ‪ ،‬اﻧﺘﻘﻞ أﺛﺮ اﻟﺘﺤﺬﻳﺮ‬ ‫ﻻ ﺷـﻌﻮرﻳّﺎ ﻟﻜﺎﺗﺐ ﻫﺬه اﻟﺴـﻄﻮر‪ ،‬ﻓﻜﺜﺮون ﻳﺘﺄﺛّﺮون‬ ‫دون أن ﻳـﺪروا! أﻋـﱰف أﻧﻨـﻲ ﻟﻢ أﻗﺮأ ﻋﻦ ﻃﻪ ﺣﺴـﻦ‬ ‫ﻤﻖ ﻓﻀﻼً ﻋ ْﻦ أ ْن أﻗﺮأ ﻟﻪ‪ .‬ﻃﻴّﺐ ؟!‬ ‫ﺑﻌُ ٍ‬ ‫ﻃـﻪ ﺣﺴـﻦ‪-‬ﻫﺬا اﻤﺤـﺬﱠر ﻣﻨـﻪ‪ -‬ﻛﺎن اﻤﺜﻘﻔـﻮن‬ ‫ﰲ اﻟﺴـﻌﻮدﻳﺔ ﰲ زﻣﺎﻧﻪ ﻳﺘﺸـﻮّﻗﻮن ﻟﻠﻘﺎﺋـﻪ‪ ،‬وﻳﺒﺤﺜﻮن‬ ‫ﺣـﻮار ﻣﻌـﻪ وﻟـﻮ ﻟﻠﺤﻈـﺎت! ﺣﻴﻨﻤﺎ‬ ‫ﺑﻈﻤـﺄ ﺑﺎﻟـﻎ ﻋﻦ‬ ‫ٍ‬ ‫ﻗـﺪِم إﱃ اﻟﺴـﻌﻮدﻳﺔ ﰲ زﻳﺎرة ﻋـﺎم‪ 1955‬م ‪ -1376‬ﻫـ‬ ‫ازدﺣـﻢ اﻤﻜﺎن ﺑﺎﻤﺜﻘﻔﻦ‪ ،‬ورﺣّ ﺒﻮا ﺑﻪ أﻳّﻤﺎ ﺗﺮﺣﻴﺐ‪ ،‬وﻗﺪ‬ ‫اﺳـﺘﻘﺒﻠﻪ ﺧﺎدم اﻟﺤﺮﻣﻦ اﻟﴩﻳﻔـﻦ اﻤﻠﻚ ﻓﻬﺪ ﺑﻦ ﻋﺒﺪ‬ ‫اﻟﻌﺰﻳﺰ –رﺣﻤـﻪ اﻟﻠﻪ‪ ،-‬وﻫﻮ وزﻳﺮ اﻤﻌـﺎرف آﻧﺬاك‪ .‬ﺑﻌﺪ‬ ‫َ‬ ‫اﻤﺪﻳﻨﺔ‬ ‫اﻤﺆﺗﻤـﺮ اﻟﺬي ﺣﴬه ﻃﻪ ﺣﺴـﻦ ﰲ ﺟـﺪة‪ ،‬زار‬ ‫اﻤﻨﻮرة ﻓﻄﻤـﻊ رﺟﺎل اﻷدب ﻣﻦ أﻫﻠﻬـﺎ ﰲ ﺧﻄﺎب ﻣﻨﻪ‬ ‫ﻛﻤﺎ ﺣﻈﻲ أﻫﻞ ﺟﺪة ﺑﺬﻟـﻚ‪ ،‬ﻓﻤﺎ زادﻫﻢ ﻋﲆ ﻗﻮﻟﻪ‪» :‬ﻣﺎ‬ ‫ﻛﺎن ﱄ أن أﺗﻜ ّﻠـﻢ ﺑﻤﺪﻳﻨﺔ اﻟﻨﺒﻲ ﺻﲆ اﻟﻠﻪ ﻋﻠﻴﻪ وﺳـﻠﻢ‪،‬‬ ‫وﻣـﺎ ﻛﺎن ﱄ أن أرﻓﻊ ﺻﻮﺗﻲ وﻗﺪ ﻗﺎل ﺗﻌﺎﱃ‪» :‬ﻻ ﺗﺮﻓﻌﻮا‬ ‫أﺻﻮاﺗﻜـﻢ ﻓﻮق ﺻﻮت اﻟﻨﺒﻲ«!واﻟﻌﻬﺪة ﻋﲆ ﻛﺘﺎب )ﻃﻪ‬ ‫ﺣﺴﻦ ﰲ اﻤﻤﻠﻜﺔ اﻟﻌﺮﺑﻴﺔ اﻟﺴﻌﻮدﻳﺔ( ﻟﻸﺳﺘﺎذ اﻟﻘﺪﻳﺮ‪/‬‬ ‫ﻣﺤﻤﺪ اﻟﻘﺸﻌﻤﻲ‪.‬‬ ‫رﺟﻞ ﺧﻄﺎﺑُﻪ‬ ‫ﻓﻜﻴﻒ ﺗﺘﺨـﻮّف ﻣﻦ ﻣﻄﺎﻟﻌﺔ ﻧﺘـﺎج ٍ‬ ‫ﻫﻜﺬا ﺣﺎﻟﻪ؟ ﰲ ﺣﻦ ﻳﺮﻛﻦ اﻟﺒﻌﺾ إﱃ ﻣﻦ ﺗﺠ ّﺮأ ﰲ زﻣﻨﻨﺎ‬ ‫ﻋﲆ ﻣﻘﺎم اﻟﻨﺒﻲ ﺻﲆ اﻟﻠﻪ ﻋﻠﻴﻪ وﺳﻠﻢ!‬ ‫رﺑﻤـﺎ اﻟﺤـﻞ ﰲ ﺗﻜﺜﻴﻒ اﻟﻘﺮاءة؛ إذ ﺳـﺘﻐﺪو ﻗﻠﻮﺑﻨﺎ‬ ‫»ﻣﻄﻤﺌﻨـﺔ« أﻛﺜﺮ! وﺑﺎﻟﻘـﺮاءة ﻳﻤﻜﻨﻚ ﻓﻌـﻼً أن »ﺗﻀﻊ‬ ‫ﺑﺼﻤﺘﻚ«!‬ ‫‪oamean@alsharq.net.sa‬‬

‫اﻟﺠﻤﻌﺔ ‪16‬ﺟﻤﺎدى ا ﺧﺮة ‪1434‬ﻫـ ‪26‬إﺑﺮﻳﻞ ‪2013‬م اﻟﻌﺪد )‪ (509‬اﻟﺴﻨﺔ اﻟﺜﺎﻧﻴﺔ‬

‫وزراؤﻧﺎ أوﻟﻰ‬ ‫ﺑﺎﺟﺘﻴﺎز اﺧﺘﺒﺎرات‬ ‫»ﻗﻴﺎس«!‬

‫وﻤﺴـﺆوﻟﻦ ﻳﺨﺎﻟﻔـﻮن اﻤـﺎدة ‪ 13‬ﻣـﻦ ﻧﻈﺎم‬ ‫اﻟﺤﻜﻢ اﻟﺘﻲ أﺷـﺎرت إﱃ أن اﻟﺘﻌﻠﻴﻢ ﻳﻬﺪف إﱃ‬ ‫إﻛﺴـﺎب اﻟﻨﺶء اﻤﻌﺎرف واﻤﻬﺎرات وﺗﻬﻴﺌﺘﻬﻢ‬ ‫ﻟﻴﻜﻮﻧﻮا أﻋﻀﺎء ﻧﺎﻓﻌﻦ ﰲ ﺑﻨﺎء ﻣﺠﺘﻤﻌﻬﻢ!‬ ‫ﻧﻌـﻢ ﻫﻨﺎك إﻧﺠـﺎزات‪ ،‬وﻟﻜﻨﻬـﺎ ﻻ ﺗﺮﻗﻰ‬ ‫ﻟﻠﻄﻤﻮح ﻗﻴﺎﺳـﺎ ً ﺑﺎﻤﻴﺰاﻧﻴـﺔ اﻟﱰﻟﻴﻮﻧﻴﺔ واﻟﺪﻋﻢ‬ ‫اﻟﺴـﺨﻲ ﻣـﻦ ﻋﺒﺪاﻟﻠـﻪ ﺑـﻦ ﻋﺒﺪاﻟﻌﺰﻳـﺰ‪ ،‬إن‬ ‫وزراءﻧـﺎ ﺑﺤﺎﺟـﺔ إﱃ أن ﻳﺪرﻛـﻮا‪ ،‬وأن اﻟﻘﺎﺋﺪ‬ ‫اﻟﺤﻘﻴﻘﻲ ﻫﻮ اﻷﻛﺜﺮ اﻟﺘﺼﺎﻗﺎ ً ﺑﻬﻤﻮم ﻣﻮاﻃﻨﻴﻪ‬ ‫وﺗﻠﺒﻴـﺔ ﻻﺣﺘﻴﺎﺟﺎﺗﻬـﻢ اﻤﻌﻴﺸـﻴﺔ‪ ،‬ﻋﻠﻴﻬـﻢ أن‬ ‫ﻳﻘﱰﺑـﻮا ﻣـﻦ ﻣﺸـﻜﻼت اﻟﻮﻃـﻦ واﻟﺘﺨﲇ ﻋﻦ‬ ‫أﺑﺮاﺟﻬـﻢ اﻟﻌﺎﺟﻴـﺔ اﻟﺸـﺎﻫﻘﺔ اﻟﺘـﻲ ﺣﺠﺒﺖ‬ ‫»ﺣﺘﻰ أﺳـﻤﺎءﻫﻢ« ﻋﻦ ﺷـﻌﺒﻬﻢ‪ ،‬ﻓﻔﻲ دراﺳﺔ‬ ‫اﺳﺘﻄﻼﻋﻴﺔ أﻛﺪت ﻓﺸـﻞ ﻣﺎ ﻧﺴﺒﺘﻪ ‪ %94‬ﻣﻦ‬ ‫أﺻﻞ ‪ 200‬ﺷـﺎب ﺷﻤﻠﺘﻬﻢ اﺳـﺘﺒﺎﻧﺔ ﻣﻴﺪاﻧﻴﺔ‬ ‫ﻋﲆ ﻋﻴﻨﺔ ﻋﺸﻮاﺋﻴﺔ أﺟﺮﺗﻬﺎ »ﺷﻤﺲ« ﰲ ﻣﻌﺮﻓﺔ‬ ‫أﺳـﻤﺎء اﻟﻮزراء‪ ،‬ﻣﻘﺎﺑﻞ ﻧﺠﺎح ﻣﺎ ﻧﺴﺒﺘﻪ ‪100‬‬ ‫‪ ٪‬ﰲ ﻣﻌﺮﻓﺔ أﺳـﻤﺎء ﻧﺠﻮم اﻟﺮﻳﺎﺿﺔ واﻟﻔﻦ ﻣﻦ‬ ‫ﺧﺎرج اﻤﻤﻠﻜﺔ‪.‬‬ ‫إن »ﻗﻴـﺎس« وأﺧﻮاﺗـﻪ ﻣـﻦ اﻤﺒﺘﻜـﺮات‬ ‫ﻟﻴﺴـﺖ ﻣﻘﻴﺎﺳـﺎ ً ﺣﻘﻴﻘﻴﺎ ً ﻋﲆ أداء اﻟﻄﺎﻟﺐ أو‬ ‫اﻤﻮﻇـﻒ‪ ،‬وﻟﻜﻦ وﺟـﻮد ﺗﻌﻠﻴﻢ ﻓﺎﻋـﻞ وآﻟﻴﺎت‬ ‫ﺿﺒـﻂ وﻣﺘﺎﺑﻌـﺔ‪ ،‬ﻛﻔﻴـﻞ ﺑـﺄن ﻳﻮﺟـﺪ ﺑﻴﺌـﺔ‬ ‫ﺻﺎﻟﺤـﺔ‪ ،‬وﻫﻮ ﻣﺎ أﻛﺪﺗﻪ اﻤـﺎدة ‪ 17‬ﻣﻦ ﻧﻈﺎم‬ ‫اﻟﺤﻜﻢ‪ ،‬اﻟﺘﻲ أوﺿﺤـﺖ أن اﻟﻮزراء ﻳﺤﺎﻛﻤﻮن‬ ‫ﻋـﻦ اﻤﺨﺎﻟﻔﺎت اﻟﺘـﻲ ﻳﺮﺗﻜﺒﻮﻧﻬـﺎ ﰲ أﻋﻤﺎﻟﻬﻢ‬ ‫اﻟﺮﺳـﻤﻴﺔ‪ ،‬إﺿﺎﻓﺔ إﱃ اﻤﺎدة ‪ 24‬اﻟﺘﻲ أﻛﺪت ﰲ‬ ‫ﻓﻘﺮﺗﻬﺎ اﻟﺮاﺑﻌﺔ إﻧﺸـﺎء ﻟﺠﺎن ﺗﺘﺤﺮى ﻋﻦ ﺳﺮ‬ ‫أﻋﻤﺎل اﻟﻮزارات‪ ،‬ﻟﻮ ُﻓﻌﱢ ﻠﺖ ﻫﺎﺗﺎن اﻤﺎدﺗﺎن ﻋﲆ‬ ‫وزراﺋﻨـﺎ‪ ،‬ﻓـﺈن ﻧﺘﺎﺋﺞ ذﻟﻚ اﻟﺘﻄﺒﻴﻖ ﺳـﻴﻜﻮن‬ ‫ﻓﺎﻋـﻼً ﻟﻀﺒﻂ اﻟﺨﺪﻣﺎت اﻤﺒﻨﻴﺔ ﻋﲆ اﻤﺴـﺎءﻟﺔ‬ ‫واﻤﺘﺎﺑﻌﺔ‪ ،‬وﻋﻨﺪﻫﺎ ﺳـﻴﻀﻊ أوﻟﺌﻚ اﻤﺴﺆوﻟﻮن‬ ‫ﺣﻘـﻮق اﻤﻮاﻃﻦ ﻧﺼﺐ أﻋﻴﻨﻬـﻢ‪ ،‬ﻓﻠﻦ ﻧﺠﺪ ﻣﻦ‬ ‫ﻳﻐـﺾ ﺑـﴫه ﻋﻦ اﻣﺘـﻼك ﺑﻌـﺾ اﻟﻨﺎﻓﺬﻳﻦ‬ ‫آﻻف اﻟﻜﻴﻠﻮﻣﱰات ﻣﻦ اﻷراﴈ دون وﺟﻪ ﺣﻖ‬ ‫وﻫـﻮ ﻣﺎ ﻳﺨﺎﻟﻒ اﻤﺎدة ‪ 14‬ﻣـﻦ ﻧﻈﺎم اﻟﺤﻜﻢ‪،‬‬ ‫وﻟـﻦ ﻧﺠﺪ ﻣﻦ ﻳﺘﺴـﺎﻫﻞ ﰲ إﻳﻀـﺎح اﻟﺤﻘﺎﺋﻖ‬ ‫وﻣﺤﺎﺳـﺒﺔ اﻤﺴـﺆول ﻋﻦ ﺧﻄﺌـﻪ‪ ،‬ﻛﻤﺎ ﺣﺪث‬ ‫ﻣﻊ اﻤﺘﺴـﺒﺒﻦ ﰲ ﻛﺎرﺛﺔ ﺳـﻴﻮل ﺟﺪة وﺗﺒﻮك‪،‬‬ ‫اﻟﺬﻳﻦ ﻻ ﻳﺰاﻟﻮن »أﺷـﺒﺎﺣﺎً« رﻏـﻢ ﻣﺮور أﻛﺜﺮ‬ ‫ﻣﻦ ‪ 4‬ﺳﻨﻮات ﻋﲆ اﻟﻜﺎرﺛﺔ اﻷوﱃ‪ ،‬وﻫﻮ ﻣﺎ ﻳُﻌﺪ‬ ‫ﻣﺨﺎﻟﻔﺔ ﴏﻳﺤﺔ ﻟﻠﻤﺎدة ‪.16‬‬ ‫ﻣﻦ ﺣﻘﻨﺎ ﻋﲆ وزراء اﻟﺘﺨﻄﻴﻂ واﻟﺸﺆون‬ ‫اﻻﺟﺘﻤﺎﻋﻴﺔ واﻹﺳﻜﺎن أن ﻧﻄﺎﻟﺒﻬﻢ ﺣﺴﺐ اﻤﺎدة‬ ‫‪ 22‬ﻣﻦ ﻧﻈﺎم اﻟﺤﻜﻢ أن ﻳﻜﻮن ﻫﻨﺎك ﻋﺪاﻟﺔ ﰲ‬ ‫ﺗﺤﻘﻴﻖ اﻟﺘﻨﻤﻴﺔ اﻻﻗﺘﺼﺎدﻳﺔ واﻻﺟﺘﻤﺎﻋﻴﺔ وﻓﻖ‬ ‫ﺧﻄـﺔ ﻋﻠﻤﻴـﺔ ﻋﺎدﻟﺔ ﺑﻦ اﻤـﺪن واﻟﻘﺮى‪ ،‬ﻧﻌﻢ‬ ‫ﻣـﻦ ﺣﻘﻨﺎ ﻋﲆ وزراﺋﻨﺎ أن ﻧﻄﺎﻟﺒﻬﻢ ﺑﻤﺰﻳﺪ ﻣﻦ‬ ‫اﻟﺠﻬﺪ وأن ﺗﻜﻮن ﺧﺪﻣﺎت وزاراﺗﻬﻢ ﺗﺘﺠﻪ إﱃ‬ ‫ﺗﻠﺒﻴﺔ اﺣﺘﻴﺎﺟﺎت ﻣﻦ وﺿﻌﻮا ﻟﺨﺪﻣﺘﻬﻢ‪.‬‬

‫رأي‬

‫ﺗﻔﺮﻳﻎ‬ ‫ﺳﺎﺣﺔ‬ ‫اﻟﻘﺘﺎل ﻣﻦ‬ ‫اﻟﻌﻨﺼﺮ‬ ‫ﻏﻴﺮ‬ ‫اﻟﺴﻮري‬

‫ﻫـﻞ ﻳﻤﻜﻦ إﻓﺮاغ ﺳـﺎﺣﺔ اﻟﻘﺘﺎل ﰲ ﺳـﻮرﻳﺎ ﻣـﻦ اﻟﻌﻨﺎﴏ ﻏﺮ‬ ‫اﻟﺴـﻮرﻳﺔ ﺳـﻮا ًء ﺗﻠﻚ اﻟﺘﻲ زﺣﻔﺖ ﻣﻦ ﻋـﺪة دول ﻤﻨﺎﴏة ﻗﻮى‬ ‫اﻟﺜﻮرة أو ﺗﻠﻚ اﻟﻘﺎدﻣﺔ ﻣﻦ ﻟﺒﻨﺎن‪ ،‬وﺗﺤﺪﻳﺪا ً ﻣﻦ ﺣﺰب اﻟﻠﻪ‪ ،‬ﻟﺪﻋﻢ‬ ‫ﻧﻈﺎم ﺑﺸﺎر اﻷﺳﺪ؟‬ ‫ﻟﻢ ﻳﻌـﺪ اﻹﻧﻜﺎر ﻳﺠﺪي ﰲ ﻫﺬه اﻤﺴـﺄﻟﺔ‪ ،‬اﻟﺜﺎﺑﺖ أن ﻫﻨﺎك ﻣﻘﺎﺗﻼً‬ ‫ﻏﺮ ﺳﻮري ﻣﻨﺨﺮط ﰲ اﻤﻌﺮﻛﺔ اﻟﺴﻮرﻳﺔ ﺳﻮا ًء إﱃ ﺟﺎﻧﺐ اﻟﺜﻮرة‬ ‫أو ﻣـﻊ اﻟﻨﻈـﺎم‪ ،‬واﻟﺜﺎﺑﺖ أﻳﻀـﺎ ً أن ﻗﻮى اﻟﺜـﻮرة اﻤﻘﺎﺗﻠﺔ أﻋﻠﻨﺖ‬ ‫ﻏـﺮ ﻣـﺮة أﻧﻬﺎ ﰲ ﺣﺎﺟﺔ إﱃ اﻟﺪﻋﻢ ﺑﺎﻟﺴـﻼح أﻛﺜـﺮ ﻣﻦ ﺣﺎﺟﺘﻬﺎ‬ ‫إﱃ اﻟﺮﺟﺎل‪.‬‬ ‫ﻗﺪ ﻧﺨﺘﻠـﻒ ﻋﲆ ﺗﻘﺪﻳﺮ أﻋﺪاد اﻤﻘﺎﺗﻠـﻦ اﻷﺟﺎﻧﺐ‪ ،‬ﻳﻬﻮﱢن اﻟﺒﻌﺾ‬

‫ﻣـﻦ ﻋﺪدﻫﻢ وﻳﺮاﻫﻢ ﻏـﺮ ﻣﺆﺛﺮﻳـﻦ‪ ،‬وﻳﻘﺪّرﻫـﻢ اﻟﺒﻌﺾ اﻵﺧﺮ‬ ‫ﺑـﺎﻵﻻف‪ ،‬ﻟﻜﻦ ﻻ ﺧـﻼف ﻋﲆ أن وﺟﻮدﻫﻢ ﻣـﴬ‪ ،‬ﺧﺼﻮﺻﺎ ً أن‬ ‫اﻤﺠﺘﻤﻊ اﻟﺴـﻮري ﻳﺘﺄﻟﻒ ﻣـﻦ ﻣﻜﻮﻧﺎت ﻣﺘﻨﻮﻋـﺔ‪ ،‬وﺑﺎﻟﺘﺎﱄ ﻓﺈن‬ ‫اﻧﺨـﺮاط ﻋﻨﴫ ﻏﺮ ﺳـﻮري ﻗـﺪ ﻳﺜﺮ ﺣﺴﺎﺳـﻴﺎت ﻃﺎﺋﻔﻴﺔ أو‬ ‫ﻋﺮﻗﻴﺔ‪.‬‬ ‫ﻋﻼو ًة ﻋﲆ ذﻟﻚ‪ ،‬ﻣﺎذا ﻋﻦ ﻣﺴﺘﻘﺒﻞ ﻫﺆﻻء؟ أي دور ﺳﻴﻠﻌﺒﻮن ﻟﻮ‬ ‫اﻧﺘﴫت اﻟﺜﻮرة؟ وﻫﻞ ﺳـﺘﻜﻮن ﻋﻮدﺗﻬﻢ ﻣـﻦ ﺣﻴﺚ َﻗ ِﺪﻣُﻮا أﻣﺮا ً‬ ‫ﻳﺴﺮاً؟ ﺛﻢ ﻛﻴﻒ ﺳﺘﺘﻌﺎﻣﻞ اﻟﺜﻮرة ﺣﻴﻨﻬﺎ ﻣﻊ اﻷﺟﻨﺒﻲ اﻟﺬي ﻗﺎﺗﻞ‬ ‫إﱃ ﺟﻮار اﻷﺳﺪ؟ وﻟﻮ ﻓﺮﺿﻨﺎ أن اﻟﻐﻠﺒﺔ ﺑﺎﺗﺖ ﻣﻦ ﻧﺼﻴﺐ اﻷﺳﺪ ﻣﺎ‬ ‫اﻟﺬي ﻳﻤﻜﻦ أن ﺗﻔﻌﻠﻪ ﻗﻮاﺗﻪ ﺗﺠﺎه اﻤﻘﺎﺗﻞ ﻏﺮ اﻟﺴـﻮري؟ ﻻ ﺷﻚ‬

‫أن ﻣﺼﺮه ﰲ ﻫﺬه اﻟﺤﺎﻟﺔ ﻟﻦ ﻳﻜﻮن ﺟﻴﺪاً‪.‬‬ ‫ﻳﺒـﺪو أن ﻫﻨـﺎك ﺣﺎﺟﺔ ﻣﺎﺳـﺔ ﻟﻠﺘﺨـﲇ ﻋﻦ ﺟﻬـﻮد اﻤﻘﺎﺗﻞ ﻏﺮ‬ ‫اﻟﺴـﻮري وإﺧﺮاﺟﻪ ﻣﻦ اﻤﻌﺎدﻟـﺔ‪ ،‬ﻟﻜﻦ ﺗﺤﻘﻴﻖ ذﻟﻚ ﻣﺴـﺄﻟﺔ ﰲ‬ ‫ﻏﺎﻳـﺔ اﻟﺼﻌﻮﺑﺔ‪ ،‬إذ ﻛﻴﻒ ﻳﻤﻜﻦ إﻗﻨﺎﻋﻪ ﺑﺈﻟﻘﺎء ﺑﻨﺪﻗﻴﺘﻪ واﻟﻌﻮدة‬ ‫إﱃ ﺑﻠﺪه؟ أي ﻟﻐﺔ ﻳﻤﻜﻦ اﻋﺘﻤﺎدﻫﺎ ﻟﻠﺘﻌﺎﻣﻞ ﻣﻌﻪ؟‬ ‫إن اﻟﺜﻮرة اﻟﺴـﻮرﻳﺔ اﻟﺘﻲ اﻧﺪﻟﻌﺖ ﺑﺄﻳﺪي اﻟﺴـﻮرﻳﻦ وﺗﺴـﻠﺤﺖ‬ ‫ﻣﻀﻄﺮة ﺑﺈرادﺗﻬﻢ ﻳﻨﺒﻐﻲ أن ﺗﻈﻞ ﺳـﻮرﻳﺔ ﺧﺎﻟﺼﺔ‪ ،‬ﺳﻮا ًء ﻋﲆ‬ ‫ﺻﻌﻴـﺪ اﻟﻌﻨـﺎﴏ أو ﻣﻦ ﺣﻴﺚ اﻟـﻮﻻء‪ ،‬ﻟﺬا ﻳﺒﺪو ﺗﻔﺮﻳﻎ ﺳـﺎﺣﺔ‬ ‫اﻟﻘﺘﺎل ﻣﻦ ﻏﺮ اﻟﺴـﻮرﻳﻦ ﻣﺴـﺄﻟﺔ ﴐورﻳﺔ ﺗﺤﺘﺎج إﱃ اﻟﺘﻔﺎت‬ ‫ﻣﻦ ﺟﺎﻧﺐ ﻗﻮى اﻟﺜﻮرة‪.‬‬

‫‪15‬‬


‫‪16‬‬

‫ﻓﻼﺷﺎت‬

‫ﻣﺪاوﻻت‬ ‫ﻋﺒﺪاﻟﺮﺣﻤﻦ اﻟﺒﻜﺮي‬

‫اﻟﺠﻤﻌﺔ ‪16‬ﺟﻤﺎدى ا¦ﺧﺮة ‪1434‬ﻫـ ‪26‬إﺑﺮﻳﻞ ‪2013‬م اﻟﻌﺪد )‪ (509‬اﻟﺴﻨﺔ اﻟﺜﺎﻧﻴﺔ‬

‫أﺻﺤﺎب اﻻﺣﺘﻴﺎﺟﺎت‬ ‫اﻟﻌﺎﻣﺔ!!‬ ‫إذا ﻛﺎن اﻹﻧﺴﺎن ﻫﻮ ﻛﺎﺋﻦ ﻣﻦ‬ ‫اﻟﺤﺎﺟﺎت‪ ،‬ﻓﺈن أﺻﺤﺎب اﻻﺣﺘﻴﺎﺟﺎت‬ ‫اﻟﺨﺎﺻﺔ‪ ،‬ﻳﺤﺘﺎﺟﻮن إﱃ ﺗﺤﺮﻳﻚِ‬ ‫اﻷﻃﺮاف‪ ،‬اﻟﻘﺪﻣﻦ أو اﻟﻴﺪﻳﻦ‪ ،‬أﺣﺪﻫﻤﺎ‬ ‫أو ﻛﻠﻴﻬﻤﺎ‪ ،‬ﻓﺎﺣﺘﻴﺎﺟﺎﺗﻬﻢ ﺑﺮﻳﺌﺔ ﺟﺪاً‪،‬‬ ‫وﻟﻜﻦ أﺻﺤﺎب اﻻﺣﺘﻴﺎﺟﺎت اﻟﻌﺎﻣﺔ‪،‬‬ ‫ﻛﻮﻣﺔ ﻣﻦ اﻤﺼﺎﺋﺐ اﻤﻌﻘﺪة‪ ،‬واﻟﻄﺮق‬ ‫اﻤﺬﻫﻠﺔ‪ ،‬ﻟﻴﺴﺖ اﻤﺬﻫﻠﺔ ﻟﻠﻌﻘﻞ ﻓﻘﻂ‪ ،‬ﺑﻞ‬ ‫ﻣﺬﻫﻠﺔ ﻟﻠﻌﺎﻃﻔﺔ أﻳﻀﺎً‪ ،‬وﻫﻲ اﻟﺠﺎﻧﺐ‬ ‫اﻟﺼﺎدق ﰲ اﻹﻧﺴﺎن داﺋﻤﺎً‪ ،‬ﻓﺼﺎﺣﺐ‬ ‫اﻻﺣﺘﻴﺎﺟﺎت اﻟﻌﺎﻣﺔ‪ ،‬ﻻ ﻳﺘﻮﻗﻒ ﻋﻨﺪ‬ ‫ﺣﺎﺟﺘﻪ إﱃ اﻟﺴﻜﻦ‪ ،‬أو اﻟﻄﻌﺎم‪ ،‬أو‬ ‫اﻟــﺰواج‪ ،‬ﻫﻮ ﻳﺤﺘﺎج إﱃ ﻫﺬه اﻷﻣﻮر‬ ‫ﺑﺎﻧﺘﻘﺎﺋﻴﺔ ﻓﺎﺋﻘﺔ اﻟﺪﻗﺔ‪ ،‬ﻣﻊ ﺗﺤﺪﻳﺪ‬ ‫ﻣﻮاﺻﻔﺎت ﻣﺘﻨﺎﻫﻴﺔ اﻟﺘﻔﺎﺻﻴﻞ‪ ،‬وﻟﻴﺲ‬ ‫وﺣﺪه ﻣﻦ ﻳﺤﺪدﻫﺎ‪ ،‬اﻟﺜﻘﺎﻓﺔ واﻤﺰاج‬ ‫وﻇﺮف اﻟﺰﻣﺎن واﻤﻜﺎن ﴍﻛﺎؤه ﰲ ﻫﺬه‬ ‫اﻻﻧﺘﻘﺎﺋﻴﺔ اﻤﻔﺮﻃﺔ!‬ ‫‪aalbakri@alsharq.net.sa‬‬

‫رﻳﺎض ﻋﺒﺪاﷲ اﻟﺰﻫﺮاﻧﻲ‬

‫اﻟﻔﻘﺮاء ﻳ ﱠﺘﺒﻌﻬﻢ اﻟﻤﺤﺴﻨﻮن‬ ‫ارﺗﻔﺎع اﻷﺳﻌﺎر‪ ،‬وﺿﻌﻒ اﻟﺮواﺗﺐ‪ ،‬وﻗﻠﺔ‬ ‫اﻟﺪﻋﻢ‪ ،‬واﻟﺒﻄﺎﻟﺔ‪ ،‬واﺳﺘﴩاء اﻟﻔﺴﺎد‪ ،‬واﻧﻌﺪام‬ ‫ﺣﺲ اﻤﺴﺆوﻟﻴﺔ واﻟﺘﻌﺎون‪ ،‬واﻧﺨﻔﺎض‬ ‫اﻟﻄﺒﻘﺔ اﻤﺘﻮﺳﻄﺔ‪ ،‬ﺟﻤﻴﻌﻬﺎ ﻋﻮاﻣﻞ ﺗﺰﻳﺪ ﻣﻦ‬ ‫ﻧﺴﺒﺔ اﻟﻔﻘﺮ ﰲ اﻤﺠﺘﻤﻌﺎت‪.‬‬ ‫وﻧﺤﻦ ﻛﺠﺰء ﻣﻦ اﻟﻌﺎﻟﻢ ﻟﺪﻳﻨﺎ ﻓﻘﺮاء‬ ‫وﺑﻨﺴﺐ ﻣﺘﺰاﻳﺪة‪ ،‬ﺗﺪﻋﻤﻬﺎ ﻏﻴﺎب اﻹﺣﺼﺎءات‬ ‫اﻟﺪﻗﻴﻘﺔ‪ ،‬ﻓﺄرﻗﺎم وزارة اﻟﺸﺆون اﻻﺟﺘﻤﺎﻋﻴﺔ‬ ‫ﺗﻐﻴّﺐ ﻋﻦ اﻟﺮأي اﻟﻌﺎم‪ ،‬ﺑﺎﺳﺘﺜﻨﺎء أرﻗﺎم‬ ‫ﻣﴫﻓﺎت وﻣﺨﺼﺼﺎت اﻟﻀﻤﺎن اﻻﺟﺘﻤﺎﻋﻲ‬ ‫ﻓﻘﻂ‪ .‬أرﻗﺎم ﺗﺘﺰاﻳﺪ ﻋﺎﻣﺎ ً ﺑﻌﺪ ﻋﺎم‪ ،‬وﻫﻲ‬ ‫اﻤﺆﴍ اﻟﻮﺣﻴﺪ اﻤﺘﺎح ﻤﻌﺮﻓﺔ اﻟﻌﺪد اﻟﺤﻘﻴﻘﻲ‬ ‫ﻟﻄﺒﻘﺔ اﻟﻔﻘﺮاء‪.‬‬ ‫ﻟــﺪى وزارة اﻟــﺸــﺆون اﻻﺟﺘﻤﺎﻋﻴﺔ‬ ‫اﺳﱰاﺗﻴﺠﻴﺔ وﻃﻨﻴﺔ ﻤﻜﺎﻓﺤﺔ اﻟﻔﻘﺮ‪ُ ،‬رﺻﺪت‬ ‫ﻟﻬﺎ اﻤﺒﺎﻟﻎ اﻟﻜﺎﻓﻴﺔ ﻟﻠﻘﻀﺎء ﻋﲆ اﻟﻔﻘﺮ وﻋﲆ‬ ‫ﻣﺴﺒﺒﺎﺗﻪ‪ ،‬ﻟﻜﻦ ﺗﻠﻚ اﻻﺳﱰاﺗﻴﺠﻴﺔ ﺑﺪأت‬ ‫ﺑﻤﴩوع دراﺳﺔ أﺳﺒﺎب اﻟﻔﻘﺮ‪ ،‬وإﱃ اﻵن ﻟﻢ‬ ‫ﺗﻜﺘﺸﻒ اﻷﺳﺒﺎب‪ ،‬وﻟﻢ ﺗﻮﺿﻊ ﻟﻬﺎ اﻟﺤﻠﻮل‪.‬‬ ‫اﺳﱰاﺗﻴﺠﻴﺔ ﻻ ﻧﻌﻠﻢ ﻋﻨﻬﺎ ﺷﻴﺌﺎ ً ﺣﺘﻰ اﻵن‪،‬‬ ‫ﻓﺎﻟﺴﻨﻮات اﻧﻘﻀﺖ‪ ،‬واﻷﻣﺮ ﻛﻤﺎ ﻫﻮ ﻟﻢ ﻳﺘﻐﺮ‪،‬‬ ‫ﻓﺄﻳﻦ اﻻﺳﱰاﺗﻴﺠﻴﺔ‪ ،‬وأﻳﻦ ﻧﺘﺎﺋﺠﻬﺎ ﻋﲆ أرض‬ ‫اﻟﻮاﻗﻊ‪.‬‬ ‫ﰲ أي ﻣﺠﺘﻤﻊ ﻫﻨﺎك ﺛﻼث ﻃﺒﻘﺎت‪،‬‬ ‫ﻃﺒﻘﺔ ﻣﺘﻮﺳﻄﺔ‪ ،‬وﻃﺒﻘﺔ ﻓﻘﺮة‪ ،‬وﻃﺒﻘﺔ‬ ‫ﻏﻨﻴﺔ‪ ،‬وﻋﻤﻠﻴﺔ اﻟﺘﻮازن اﻟﻄﺒﻘﻲ‪ ،‬واﻷﻣﻦ‬ ‫واﻟﺴﻠﻢ اﻻﺟﺘﻤﺎﻋﻴﻦ‪ ،‬ﻳﺴﺘﻤﺪان ﻗﻮﺗﻬﻤﺎ ﻣﻦ‬ ‫اﻟﻄﺒﻘﺔ اﻤﺘﻮﺳﻄﺔ‪ ،‬واﻧﺨﻔﺎض ﻣﺴﺘﻮى ﺗﻠﻚ‬ ‫اﻟﻄﺒﻘﺔ ﻛﺎرﺛﺔ اﺟﺘﻤﺎﻋﻴﺔ‪ ،‬وﻧﺬﻳﺮ ﺷﺌﻢ ﻋﲆ‬ ‫اﻤﺠﺘﻤﻌﺎت!‪.‬ﻣﻦ ﻃﺒﻴﻌﺔ اﻟﻜﻮن وﺟﻮد ﻓﻘﺮاء‬ ‫وأﻏﻨﻴﺎء وﻣﺘﻮﺳﻄﻲ ﺣﺎل‪ ،‬ﻟﻜﻦ ﻟﻴﺲ ﻣﻦ‬ ‫اﻟﻄﺒﻴﻌﻲ ﻏﻴﺎب اﻟﺪﻋﻢ ﻋﻦ ﺗﻠﻚ اﻟﻔﺌﺔ اﻟﻔﻘﺮة‬ ‫ﺳﻮاء اﻟﺪﻋﻢ اﻟﺤﻜﻮﻣﻲ اﻤﺴﺘﻤﺮ أو اﻟﺪﻋﻢ ﻣﻦ‬ ‫ﻗِ ﺒﻞ أﻫﻞ اﻹﺣﺴﺎن‪ ،‬ﻓﺎﻟﺠﻬﻮد اﻟﺤﻜﻮﻣﻴﺔ ﻻﺑﺪ‬ ‫أن ﻳﻘﺎﺑﻠﻬﺎ ﺟﻬﻮد ﺧﺮﻳﺔ‪ ،‬واﻤﺴﺆوﻟﻴﺔ ﺗﻘﻊ‬ ‫ﻋﲆ ﻋﺎﺗﻖ اﻟﺠﻤﻴﻊ‪ ،‬وﻫﻨﺎ اﻟﺴﺆال أﻳﻦ زﻛﺎوات‬ ‫أﺻﺤﺎب اﻤﻼﻳﻦ‪ ،‬وأﻳﻦ اﻟﺪور اﻻﺟﺘﻤﺎﻋﻲ‬ ‫واﻟﺨﺮي ﻟﻠﴩﻛﺎت واﻟﺒﻨﻮك‪ ،‬وأﻳﻦ ﺛﻘﺎﻓﺔ‬ ‫اﻟﺘﻌﺎون ﻋﲆ اﻟﱪ واﻹﺣﺴﺎن؟!‬ ‫أﺳﺌﻠﺔ ﻛﺜﺮة ﺟﻮاﺑﻬﺎ ﰲ ﺑﻄﻦ إﻋﺎدة‬ ‫ﻗﺮاءة اﻟﻮاﻗﻊ‪ ،‬ﻓﻬﻴﻜﻠﺔ ﻗﻄﺎﻋﺎت ﻛﺜﺮة ﺑﺪءا ً‬ ‫ﻣﻦ وزارة اﻟﺸﺆون اﻻﺟﺘﻤﺎﻋﻴﺔ وﻟﻴﺲ اﻧﺘﻬﺎ ًء‬ ‫ﺑﻤﺼﻠﺤﺔ اﻟﺰﻛﺎة واﻟﺪﺧﻞ‪ ،‬وﺗﻮﻓﺮ ﻓﺮص‬ ‫ﻋﻤﻞ‪ ،‬وﻣﻜﺎﻓﺤﺔ ارﺗﻔﺎع اﻷﺳﻌﺎر اﻤﺘﺰاﻳﺪ‪،‬‬ ‫وﻓﺘﺢ ﻣﻨﺎﻓﺬ وآﻓﺎق ﺟﺪﻳﺪة ﻟﺪﻋﻢ ﺗﻠﻚ اﻟﻔﺌﺔ‪،‬‬ ‫أﺟﺰاء ﻣﻦ اﻟﺤﻞ وﻟﻴﺴﺖ ﻛﻞ اﻟﺤﻞ‪ ،‬ﻋﲆ ّأﻻ‬ ‫ﻧﻨﴗ أﻣﻮال اﺳﱰاﺗﻴﺠﻴﺔ ﻣﻜﺎﻓﺤﺔ اﻟﻔﻘﺮ و‬ ‫أﻳﻦ ﺗﺬﻫﺐ‪.‬‬

‫ﻣﻨﺢ اﻟﻤﻮاﻃﻦ اﻟﻘﺮض وارض‬ ‫إن ﺟﻤﻴـﻊ اﻟﻘﺮارات اﻟﺘﻲ ﻳﺼﺪرﻫﺎ‬ ‫اﻤﻠـﻚ ﻋﺒﺪاﻟﻠﻪ ﺑـﻦ ﻋﺒﺪاﻟﻌﺰﻳﺰ ‪-‬ﺣﻔﻈﻪ‬ ‫اﻟﻠﻪ‪ -‬ﺗﺸـﻌﺮﻧﺎ داﺋﻤـﺎ ً ﺑﺄﻧـﻪ ﻗﺮﻳﺐ ﻣﻦ‬ ‫أﺑﻨﺎﺋـﻪ وإﺧﻮاﻧـﻪ اﻤﻮاﻃﻨـﻦ وﺣﺮﻳﺺ‬ ‫ﻋﲆ ﺗﻮﻓﺮ ﺳﺒﻞ اﻟﺮاﺣﺔ واﻟﻌﻴﺶ اﻟﻜﺮﻳﻢ‬ ‫ﻟﻬﻢ‪.‬‬ ‫وﻳﻀـﻊ اﻷﻣـﺮ اﻟﺴـﺎﻣﻲ )ﻣﻨـﺢ‬ ‫اﻤﻮاﻃـﻦ اﻟﻘـﺮض واﻷرض( ﺣـﺪا ً‬ ‫ﻹﺟـﺮاءات اﻤﻨـﺢ واﻟﻘـﺮوض اﻟﺒﻄﻴﺌﺔ‪،‬‬ ‫واﻟﺤـﺪ ﻣﻦ اﺣﺘﻜﺎر اﻷراﴈ ﻣﻦ ﻗﺒـﻞ ﻫﻮاﻣﺮ اﻟﻌﻘﺎر‪،‬‬ ‫اﻟﺬﻳـﻦ ﻻ ﻳﻬﻤﻬـﻢ إﻻ ﻣﺼﺎﻟﺤﻬﻢ اﻟﺸـﺨﺼﻴﺔ‪ ،‬ﻛﻤﺎ أن‬ ‫اﻷﻣﺮ اﻟﺴـﺎﻣﻲ ﻳﺠﻌﻠﻨﺎ ﻧﺘﺨﻠﺺ ﻣﻦ اﻟﺒﻨﺎء اﻟﻌﺸـﻮاﺋﻲ‬ ‫وإﻋـﺎدة ﺗﺨﻄﻴـﻂ اﻷﺣﻴﺎء وﻣﻨﻬـﺎ ﻋﲆ ﺳـﺒﻴﻞ اﻤﺜﺎل‪:‬‬ ‫ﻣﺪﻳﻨﺔ اﻟﺮﻳﺎض‪ ،‬ﻓﻘﺪ ﻳﻌﺎد ﺗﺨﻄﻴﻂ اﻷﺣﻴﺎء اﻟﻌﺸﻮاﺋﻴﺔ‬ ‫اﻟﻘﺪﻳﻤـﺔ وﻣﻦ ﺛﻢ ﺗﻤﻨﺢ ﺑﻌﺪ اﺳـﺘﻜﻤﺎل اﻟﺒﻨﻴﺔ اﻟﺘﺤﺘﻴﺔ‬ ‫ﻟﻠﻤﻮاﻃﻨـﻦ‪ .‬ﻛﺬﻟﻚ ﻳﺤﺪ ﻣﻦ ﺗﺪﺧـﻞ ﻫﻮاﻣﺮ اﻟﻌﻘﺎر ﰲ‬ ‫ﺗﺨﻄﻴـﻂ اﻤﺪن‪ .‬ﺣﻴـﺚ إﻧﻬﻢ ﻳﻮﺟﻬـﻮن ﺣﺮﻛﺔ اﻹﻋﻤﺎر‬ ‫ﺑﺎﻟﻮﺟﻬـﺔ اﻟﺘﻲ ﻳﺮوﻧﻬﺎ‪ ،‬ﻓﻬﻨﺎك ﻣﺪن ﺗﺠﺪ أﻧﻬﺎ ﺗﻤﺘﺪ إﱃ‬

‫ﺟﻬـﺔ ﻣﺎ وﻳﺰﻳﺪ ﻣﻦ ﺳـﻌﺮ اﻤﱰ ﺑﺸـﻜﻞ‬ ‫ﺧﻴﺎﱄ ﻓﻘـﻂ ﻷن اﻤﺨﻄﻂ ﻳﻤﻠﻜﻪ ﻫﺎﻣﻮر‬ ‫ﻛﺒﺮ أو ﴍﻛﺔ ﻋﻘﺎر ﺗﺴـﺘﻄﻴﻊ أن ﺗﻮﻓﺮ‬ ‫اﻟﺨﺪﻣﺎت اﻷوﻟﻴﺔ ﻣﺜﻞ اﻟﺴﻔﻠﺘﺔ اﻟﺮدﻳﺌﺔ‪،‬‬ ‫وأﻋﻤـﺪة ﻛﻬﺮﺑﺔ ﻣﺘﻬﺎﻟﻜـﺔ وﺗﺤﻤﻞ ﻋﲆ‬ ‫اﻤﺸﱰي اﻤﺴﻜﻦ‪.‬‬ ‫وﻣﻦ ﻣﺤﺎﺳـﻦ ﻫﺬا اﻟﻘﺮار اﻟﺤﻜﻴﻢ‬ ‫أﻧﻪ ﺳﻴﺤﻜﻢ اﻟﺘﻮﺳـﻊ اﻷﻓﻘﻲ ﻟﻠﻤﺪن إﱃ‬ ‫ﺣﺪ ﻣﺎ‪ .‬ﻓﻘﺪ ﻳﻮﻓﺮ ﺳﻜﻨﺎ ﺟﻤﺎﻋﻴﺎ )ﺷﻘﻘﺎ(‬ ‫ﺑﺪﻻ ﻣﻦ اﻟﻔﻠﻞ‪ ،‬اﻟﺘﻲ ﺳـﺘﺘﻀﺢ ﺟﺪواﻫﺎ اﻻﻗﺘﺼﺎدﻳﺔ ﰲ‬ ‫اﻤﺴﺘﻘﺒﻞ‪ .‬وﺧﺼﻮﺻﺎ ﻟﻸﴎ ﻣﺤﺪودة اﻟﺪﺧﻞ واﻷﻓﺮاد‪.‬‬ ‫ﻛﻤـﺎ أن ﻫـﺬا اﻟﻘـﺮار ﺳﻴﺴـﺎﻫﻢ ﰲ ﺑﻨـﺎء أﴎ ﺟﺪﻳﺪة‬ ‫واﻟﻘﻀﺎء ﻋﲆ اﻟﻌﻨﻮﺳﺔ‪ ،‬ﻟﻠﺘﻜﺎﻟﻴﻒ اﻟﺒﺎﻫﻈﺔ اﻟﺘﻲ ﻛﺎﻧﺖ‬ ‫ﻋﺎﺋﻘﺎ دون زواج ﻛﺜﺮ ﻣﻦ ﺷﺒﺎﺑﻨﺎ وﺷﺎﺑﺎﺗﻨﺎ‪.‬‬ ‫وﻗـﺪ ﺳـﺎﻫﻤﺖ ﴍﻛﺎت اﻟﻌﻘـﺎر ﰲ ﺗﻔﺎﻗـﻢ ﻫـﺬه‬ ‫اﻤﺸـﻜﻠﺔ رﻏﻢ اﻟﺘﺴـﻬﻴﻼت اﻟﺘـﻲ ﺣﺼﻠـﺖ ﻋﻠﻴﻬﺎ ﻣﻦ‬ ‫اﻟﺪوﻟـﺔ‪ ،‬وﻟﻜﻨﻬﺎ ﻟـﻢ ﺗﺜﻤﻦ ذﻟﻚ‪ ،‬ﺑﻞ ﺗﻀﺎﻋﻔﺖ أﺳـﻌﺎر‬ ‫اﻷراﴈ إﱃ أرﺑﻌﺔ أﺿﻌﺎف ﰲ ﺑﻌﺾ اﻷﺣﻴﺎء ﻋﻨﻬﺎ ﻗﺒﻞ‬

‫أرﺑﻊ ﺳـﻨﻮات‪ .‬وﻫﺬا ﻓﻴﻪ إﻋﺎﻗﺔ واﺿﺤـﺔ ﻟﻠﺘﻨﻤﻴﺔ‪ ،‬ﻷن‬ ‫أﺳﻌﺎر اﻷراﴈ ﰲ ﺑﻌﺾ ﻣﺪن اﻤﻤﻠﻜﺔ زادت أﺳﻌﺎرﻫﺎ‬ ‫ﻋـﻦ ﻛﺜﺮ ﻣـﻦ دول اﻟﺨﻠﻴـﺞ واﻟـﺪول اﻤﺘﻘﺪﻣﺔ‪ ،‬ﻓﻌﲆ‬ ‫ﺳـﺒﻴﻞ اﻤﺜﺎل‪ :‬ﻗﺪ ﺗﺸـﱰي ﻣﻨﺰﻻ ﺟﻤﻴـﻼ ﻟﻚ وﻷﴎﺗﻚ‬ ‫ﰲ أﺟﻤﻞ ﺑﻘـﺎع اﻷرض‪ ،‬اﻟﻨﻬﺮ ﻳﺠـﺮي أﻣﺎﻣﻚ‪ ،‬وﻓﻮﻗﻚ‬ ‫اﻟﺴـﻤﺎء ﻣﻠﺒـﺪة ﺑﺎﻟﻐﻴﻮم‪ ،‬واﻟﻐﺎﺑـﺎت ﺗﺤﻔﻚ ﻣﻦ ﺟﻤﻴﻊ‬ ‫اﻻﺗﺠﺎﻫﺎت‪ ،‬وﺷـﺪو اﻟﻌﺼﺎﻓﺮ ﻳﻄﺮﺑﻚ‪ ،‬وراﺋﺤﺔ اﻟﻮرد‬ ‫ﺗﻨﻌﺸـﻚ‪ .‬إﺿﺎﻓﺔ إﱃ أن ﺟﻤﻴﻊ اﻟﺨﺪﻣـﺎت ﻣﺘﻮﻓﺮة ﻣﻦ‬ ‫إﻧﱰﻧﺖ وﻣـﺎء وﻛﻬﺮﺑـﺎء وﺑﺮﻳـﺪ وﻣﻮاﺻـﻼت‪ ...‬إﻟﺦ‪،‬‬ ‫ﺑﻘﻴﻤﺔ أرض ﰲ إﺣﺪى ﻣﺪﻧﻨﺎ ﻗﺪ ﻻ ﺗﺘﻮﻓﺮ ﺑﻬﺎ اﻟﺨﺪﻣﺎت‬ ‫اﻷوﻟﻴﺔ‪.‬‬ ‫أﺗﻰ ﻫﺬا اﻟﻘﺮار ﰲ وﻗﺖ ﻣﻨﺎﺳﺐ ﻳﻨﺘﻈﺮه اﻤﻮاﻃﻦ‪،‬‬ ‫وﺳـﻴﻜﻮن ﺣـﻼ ﻋﺎﺟـﻼ ﺑﺈذن اﻟﻠـﻪ ﻟﻴﻄﻔـﺊ ﻣﻌﺪﻻت‬ ‫اﻟﺘﻀﺨـﻢ ﰲ ﺳـﻮق اﻟﻌﻘـﺎر وﻋـﲆ وﺟـﻪ اﻟﺨﺼﻮص‬ ‫اﻹﻳﺠـﺎر اﻟـﺬي زاد ﰲ ﺑﻌﺾ ﻣﺪن اﻤﻤﻠﻜـﺔ ﺑﻤﺎ ﻳﻌﺎدل‬ ‫‪ %40‬ﻋﻨﻪ ﻗﺒﻞ ﺧﻤﺲ ﺳﻨﻮات‪.‬‬

‫ﻣـﻦ ﺑـﺎب اﻹﻧﺼـﺎف‪ ،‬وإﺣﻘﺎﻗـﺎ ً‬ ‫ﻟﻠﺤـﻖ‪ ،‬أﻗـﻮل ﻋﻨﺪﻣـﺎ ﺗﻘﻠـﺪ ﺻﺎﺣﺐ‬ ‫اﻟﺴـﻤﻮ اﻤﻠﻜﻲ اﻷﻣﺮ ﻓﻬﺪ ﺑﻦ ﺳﻠﻄﺎن‬ ‫ﺑﻦ ﻋﺒﺪاﻟﻌﺰﻳﺰ‪ ،‬ﻣﻨﺼﺒـﻪ أﻣﺮا ً ﻤﻨﻄﻘﺔ‬ ‫ﺗﺒـﻮك‪ ،‬ﻋـﺎم ‪1407‬هـ ﻟﻢ ﺗﻜـﻦ ﻣﺪﻳﻨﺔ‬ ‫ﺗﺒﻮك‪ ،‬ﻫﻲ ذات اﻤﺪﻳﻨﺔ اﻟﺘﻲ ﻧﺸﺎﻫﺪﻫﺎ‬ ‫اﻟﻴﻮم‪ ،‬وﻗـﺪ أﺻﺒﺤﺖ ﺗﻀﺎﻫﻲ ﻛﱪﻳﺎت‬ ‫ﻣـﺪن ﻣﻤﻠﻜﺘﻨﺎ ﰲ ﺣﺠﻤﻬـﺎ وﺗﻄﻮرﻫﺎ‬ ‫واﺗﺴـﺎﻋﻬﺎ ورﻗﻴﻬـﺎ وﻣﻀﺎﻋﻔـﺔ ﻋﺪد‬ ‫ﺳـﻜﺎﻧﻬﺎ‪ ،‬وأﻳﻀﺎ ﻟﻢ ﺗﻜﻦ ﻣﺤﺎﻓﻈﺎﺗﻬﺎ‬ ‫اﻟﺘﺎﺑﻌﺔ ﻟﻬﺎ ﺑﻬﺬا اﻟﺤﺠﻢ واﻟﺘﻄﻮر اﻟﺬي‬ ‫ﻧﺸﺎﻫﺪه ﰲ ﺟﻤﻴﻊ اﻤﺠﺎﻻت‪ ،‬ﻣﺎ ﺗﺤﻘﻖ‬ ‫ﻤﻨﻄﻘـﺔ ﺗﺒﻮك ﻣـﻦ ﻗﻔـﺰات ﺗﻄﻮﻳﺮﻳﺔ‬ ‫ﻫﺎﺋﻠـﺔ وﻣﺬﻫﻠـﺔ ﻳﻔﻮق ﺣـﺪ اﻟﻮﺻﻒ‪،‬‬ ‫ﻫﻮ ﻧﺘﺎج ﺟﻬـﺪ وﺗﻌﺐ وﻣﺘﺎﺑﻌﺔ وﻋﻤﻞ‬ ‫دؤوب ﻣـﻦ ﺳـﻤﻮ اﻷﻣـﺮ ﻓﻬـﺪ ﺑـﻦ‬ ‫ﺳﻠﻄﺎن ﺑﻦ ﻋﺒﺪاﻟﻌﺰﻳﺰ‪ ،‬اﻣﺘﺪ ﻋﲆ ﻣﺪى‬ ‫‪ 27‬ﻋﺎﻣـﺎ‪ ،‬ﻫـﺬه )اﻟﻌـﴩة( اﻟﻄﻮﻳﻠﺔ‬ ‫وﻟﺪت ﺣﺒﺎ ً ﻣﺘﺒـﺎدﻻ ً ﺑﻦ ﻃﺮﻓﻦ‪ ،‬أﺣﺐ‬ ‫ﺳـﻤﻮه اﻤﻨﻄﻘﺔ‪ ،‬ﻓﺄﻋﻄﺎﻫـﺎ ﻛﺜﺮا ً ﻣﻦ‬ ‫ﻋﻤﺮه وﻣﻦ وﻗﺘـﻪ وﺣﺘﻰ ﻣﻦ ﺻﺤﺘﻪ‪،‬‬ ‫ﻓﺒﺎدﻟﻮه أﻫﺎﱄ اﻤﻨﻄﻘﺔ اﻟﺤﺐ واﻟﺘﻘﺪﻳﺮ‪.‬‬ ‫ﻋﻨﺪﻣﺎ ﻳﺘﻌﺐ اﻹﻧﺴﺎن اﻟﻌﺎدي ﰲ ﺗﺸﻴﻴﺪ‬ ‫ﺑﻨـﺎء‪ ،‬وﻳﻈﻬـﺮ ﺑﺼـﻮرة ﺟﻤﻴﻠـﺔ ﻛﻤﺎ‬ ‫ﻳﺮﻳـﺪه‪ ،‬ﺗﺠـﺪه ﻳﻔﺘﺨﺮ ﺑـﻪ‪ ،‬وﻳﺤﺮص‬ ‫ﻋﻠﻴـﻪ‪ ،‬وﻳﺮﻋـﺎه ﺣـﻖ اﻟﺮﻋﺎﻳـﺔ‪ ،‬وﻣﻊ‬ ‫ﻣﺮور اﻟﻮﻗﺖ‪ ،‬ﻳﺘﻮﻟـﺪ ﻧﻮع ﻣﻦ اﻟﱰاﺑﻂ‬ ‫واﻟﺘﻼﺣـﻢ واﻟﺤـﺐ واﻟﺤﻨﻦ ﺑـﻦ ﻫﺬا‬ ‫اﻟﺒﻨـﺎء وﺻﺎﺣﺒـﻪ‪ ،‬ﻓﻜﻴﻒ ﻣﻦ ﺳـﺎﻫﻢ‬ ‫وأﴍف وﻛﺎن ﺳـﺒﺒﺎ ً ﰲ ﺑﻨـﺎء وﻧﻬﻀﺔ‬

‫اﻷﻣـﻞ ﰲ ﻧﻔﻮس ﻛﺜﺮﻳﻦ‪ ،‬زار ﻋﺪدا ً ﻣﻦ‬ ‫اﻤﻮاﻃﻨـﻦ ﰲ ﻣﻨﺎزﻟﻬﻢ‪ .‬ﰲ ﻫـﺬه اﻷﻳﺎم‬ ‫ﻳﻘﻮم ﺳـﻤﻮه اﻟﻜﺮﻳـﻢ ﻛﻌﺎداﺗﻪ ﺑﺰﻳﺎرة‬ ‫إﱃ ﻣﺤﺎﻓﻈﺎت ﻣﻨﻄﻘﺔ ﺗﺒﻮك‪ ،‬ﺑﻤﺎ ﻓﻴﻬﺎ‬ ‫ﻣﺤﺎﻓﻈﺔ ﺿﺒﺎء‪ ،‬ﻳﻔﺘﺘﺢ ﺧﻼﻟﻬﺎ ﻋﺪﻳﺪا ً‬ ‫ﻣﻦ اﻤﺸـﺎرﻳﻊ‪ ،‬اﻟﺘﻲ ﺗﻢ اﻻﻧﺘﻬﺎء ﻣﻨﻬﺎ‪،‬‬ ‫وﻳﻀـﻊ ﺣﺠﺮ اﻷﺳـﺎس ﻟﺒﻌﺾ ﻣﻨﻬﺎ‪.‬‬ ‫وﺑﻬـﺬه اﻤﻨﺎﺳـﺒﺔ أود أن‬ ‫ﻳﺴﻤﺢ ﱄ ﺳﻤﻮه اﻟﻜﺮﻳﻢ‪،‬‬ ‫أن أﺿـﻊ أﻣﺎﻣـﻪ ﺑﻌـﺾ‬ ‫اﺣﺘﻴﺎﺟـﺎت ﻣﺤﺎﻓﻈـﺔ‬ ‫ﺿﺒﺎء‪ ،‬وأﻧﺎ ﻋﲆ ﺛﻘﺔ أﻧﻬﺎ‬ ‫ﺳﺘﺠﺪ ﻣﻦ ﺳﻤﻮه اﻟﻜﺮﻳﻢ‬ ‫ﻛﻞ اﻫﺘﻤﺎم وﻣﺘﺎﺑﻌﺔ ﻛﻤﺎ‬ ‫ﻋﻮدﻧﺎ داﺋﻤﺎً‪.‬‬ ‫أوﻻً‪ :‬ﻫﻨـﺎك أﺣﻴـﺎء‬ ‫ﺟﺪﻳـﺪة أﻗﻴﻤـﺖ ﰲ‬ ‫ﻣﺤﺎﻓﻆ ﺿﺒـﺎء ﺣـﻲ )اﻟﻀﺎﺣﻴﺔ ـــ‬ ‫اﻟﻘﺎدﺳـﻴﺔ ـــ اﻤـﺮوج ــ اﻟـﻮرود ــ‬ ‫ﻋﻴﺎﻧﺔ( ﻫـﺬه اﻷﺣﻴـﺎء ﺗﻨﻘﺼﻬﺎ ﻋﺪﻳﺪ‬ ‫ﻣﻦ اﻟﺨﺪﻣﺎت‪ ،‬وﺷـﻬﺪ ﺑﻌﻀﻬﺎ ﺳﻔﻠﺘﺔ‬ ‫وإﻧـﺎرة ﰲ ﺑﻌـﺾ ﺷـﻮارﻋﻬﺎ‪ ،‬ﻧﺘﻤﻨﻰ‬ ‫أن ﺗﺴـﺘﻜﻤﻞ ﻓﻴﻬﺎ اﻟﺴـﻔﻠﺘﺔ واﻹﻧﺎرة‪،‬‬ ‫وأن ﻳﺘﻮﻓﺮ ﻓﻴﻬـﺎ ﺟﻤﻴﻊ اﻟﺨﺪﻣﺎت ﻣﻦ‬ ‫ﺷﺒﻜﺔ ﻣﻴﺎه اﻟﴩب وﴏف ﺻﺤﻲ‪.‬‬ ‫ﺛﺎﻧﻴﺎً‪ :‬إﻧﺸـﺎء ﻣﺮﻛﺰ أﻣﻨﻲ ﺟﻨﻮب‬ ‫ﺿﺒـﺎء‪ ،‬ﻳﺨـﺪم اﻷﺣﻴـﺎء اﻟﺠﻨﻮﺑﻴـﺔ‬ ‫اﻟﺠﺪﻳﺪة )اﻟﻀﺎﺣﻴﺔ ــ اﻟﻘﺎدﺳﻴﺔ ـــ‬ ‫اﻤﺮوج ـ اﻟﻮرود(‪.‬‬ ‫ﺛﺎﻟﺜﺎً‪ :‬إﻧﺸﺎء ﻣﺒﻨﻰ ﻟﺴﺠﻦ ﺿﺒﺎء‪،‬‬

‫ﰲ أﴎع وﻗﺖ ﻣﻤﻜﻦ‪ ،‬ﺣﻴﺚ ﺻﺪر أﻣﺮ‬ ‫ﺑﺈﻏﻼق ﺳـﺠﻦ ﺿﺒـﺎء ﻟﻜﻮﻧﻪ ﰲ ﻣﺒﻨﻰ‬ ‫ﻣﺴـﺘﺄﺟﺮ‪ ،‬وﺗﻢ ﺗﻮزﻳﻊ اﻟﺴـﺠﻨﺎء ﻋﲆ‬ ‫ﺳـﺠﻦ ﺗﺒﻮك وﺑﻌﺾ اﻤﺤﺎﻓﻈﺎت‪ ،‬ﻣﻤﺎ‬ ‫ﻳﻀﻄﺮ أﴎ اﻟﺴـﺠﻨﺎء ﻟﻠﺴﻔﺮ إﱃ ﻫﺬه‬ ‫اﻤﺪن ﻟﺰﻳﺎرة أﺑﻨﺎﺋﻬﻢ‪ ،‬وﻻ ﻳﺰال اﻟﻮﺿﻊ‬ ‫ﻋﲆ ﻫﺬا اﻟﺤﺎل‪.‬‬ ‫راﺑﻌﺎً‪ :‬ﻣﻊ اﺗﺴﺎع ﻣﺤﺎﻓﻈﺔ ﺿﺒﺎء‬ ‫ﻳﺘﻄﻠﻊ اﻷﻫﺎﱄ إﱃ إﻧﺸﺎء ﺗﻮﺳﻌﺔ ﺗﺤﻠﻴﺔ‬ ‫اﻤﻴﺎه‪ ،‬ﺣﺘﻰ ﺗﺘﻤﻜﻦ ﻣﻦ ﺳـﺪ اﻻﺣﺘﻴﺎج‬ ‫اﻤﺘﺰاﻳﺪ ﻋﲆ ﻣﻴﺎه اﻟﴩب‪.‬‬ ‫ﺧﺎﻣﺴـﺎً‪ :‬وزارة اﻟﺸـﺆون‬ ‫اﻻﺟﺘﻤﺎﻋﻴـﺔ ﻟﻴﺲ ﻟﻬﺎ وﺟـﻮد اﻟﺒﺘﺔ ﰲ‬ ‫ﻣﺤﺎﻓﻈﺔ ﺿﺒﺎء وﻳﺘﻄﻠـﻊ اﻤﻮاﻃﻨﻮن‪،‬‬ ‫ﻻﻓﺘﺘـﺎح ﻓـﺮع ﻟﻠﻀﻤـﺎن اﻻﺟﺘﻤﺎﻋﻲ‪،‬‬ ‫ﻳﺮﻳـﺢ اﻤﺴـﺘﻔﻴﺪﻳﻦ ﺧﺎﺻﺔ ﻣـﻦ ﻛﺒﺎر‬ ‫اﻟﺴـﻦ واﻷراﻣﻞ ﻣﻦ اﻟﺴﻔﺮ إﱃ ﺗﺒﻮك أو‬ ‫ﻣﺤﺎﻓﻈﺔ اﻟﻮﺟﻪ ﻻﺳﺘﻜﻤﺎل أوراﻗﻬﻢ‪.‬‬ ‫ﺳﺎدﺳـﺎً‪ :‬ﻳـﺆدي ﻣﻜﺘـﺐ اﻟﻌﻤـﻞ‬ ‫ﺑﻀﺒـﺎء ﺑﻌﺾ اﻟﺨﺪﻣـﺎت اﻤﺘﻮاﺿﻌﺔ‪،‬‬ ‫ﻓﻴﻀﻄﺮ اﻤﻮاﻃﻨﻮن ﻟﻠﺴﻔﺮ إﱃ ﺗﺒﻮك أو‬ ‫اﻟﻮﺟﻪ ﻻﺳـﺘﻜﻤﺎل اﻹﺟﺮاءات اﻤﺘﻌﻠﻘﺔ‬ ‫ﺑﺎﻟﻌﻤـﻞ واﻟﻌﻤـﺎل‪ ،‬ﻧﺘﻤﻨـﻰ ﺗﻮﺳـﻴﻊ‬ ‫دور اﻤﻜﺘـﺐ‪ ،‬وإﻋﻄﺎﺋـﻪ ﻣﺰﻳـﺪا ً ﻣـﻦ‬ ‫اﻟﺼﻼﺣﻴﺎت‪ ،‬ﻟﻴﻘﻮم ﺑﻜﺎﻣﻞ ﻣﻬﺎﻣﻪ ﻣﻦ‬ ‫أﺟﻞ راﺣﺔ اﻤﻮاﻃﻨﻦ‪.‬‬

‫ﻋﺒﺪاﷲ ﺣﺴﻦ أﺑﻮﻫﺎﺷﻢ‬

‫أﻧﺘﻢ ﻻ ﺗﺤﺘﺎﺟﻮن إﻟﻰ ﻗﺎﺋﺪ‬ ‫ﺗﺸﻜﻞ ﻧﺴـﺒﺔ اﻟﺸﺒﺎب ﰲ وﻃﻨﻨﺎ‬ ‫اﻟﻌﺮﺑﻲ ﻣﺎ ﻳﻔﻮق ‪ %68‬ﻣﻦ ﻣﺠﻤﻮع‬ ‫اﻟﺴـﻜﺎن‪ ،‬وذﻟـﻚ ﺑﺤﺴـﺐ ﻣـﺎ ورد‬ ‫ﰲ آﺧـﺮ إﺣﺼﺎﺋﻴـﺔ ﻤﺮﻛـﺰ اﻟﺠﺰﻳﺮة‬ ‫ﻟﻠﺪراﺳـﺎت‪ ..‬وﻟﻜﻮﻧﻬﻢ اﻟﻨﺴﺒﺔ اﻷﻋﲆ‬ ‫ﻓـﺎﻷوﱃ اﻻﻫﺘﻤـﺎم ﺑﻬـﻢ واﺣﺘﻮاؤﻫﻢ‬ ‫ﺑﻤﺜﺎﻟﻴـﺔ‪ ..‬ﻓﻬـﻢ أﻓﻀـﻞ ﻣَ ْ‬ ‫ـﻦ ﻳﻔﻬﻢ‬ ‫ﻣﻌﻄﻴﺎت ﺣﺎﴐﻫﻢ وﻣﺘﻄﻠﺒﺎﺗﻪ اﻟﺬي‬ ‫ﻳﺨﺘﻠﻒ ﻛﻠﻴﺎ ً ﻋﻦ اﻤـﺎﴈ‪ ،‬وذﻟﻚ ﻣﻦ‬ ‫ﺣﻴﺚ اﻟﺘﻄﻮر اﻟﺬي ﻃﺮأ ﻋﲆ اﺗﺠﺎﻫﺎﺗﻪ‬ ‫اﻤﺘﻨﻮﻋـﺔ‪ .‬ﻛﻔﻨﻮن اﻹدارة اﻟﻌﻤﻠﻴـﺔ واﻟﺤﻴﺎﺗﻴﺔ ‪ -‬ﻋﲆ‬ ‫ﺳـﺒﻴﻞ اﻤﺜﺎل ‪ -‬اﻟﺘﻲ ﻻ ﺗﻨﻔﻚ ﰲ اﻤﺠﻤﻞ ﻋﻦ ﴐورة‬ ‫اﻻﺳﺘﻔﺎدة ﻣﻦ اﻟﻄﻔﺮة اﻟﺘﻘﻨﻴﺔ واﻤﻌﻠﻮﻣﺎﺗﻴﺔ ﰲ ﺷﺘﻰ‬ ‫اﻤﺠﺎﻻت‪ .‬وﻫﻢ ﻛﺬﻟﻚ اﻷﻗﺪر ﻋﲆ ﺗﺴﻴﺮ دﻓﺔ اﻤﺮﺣﻠﺔ‬ ‫ﺑﺸـﻜﻞ ﻣﺒـﺎﴍ أو ﻏﺮ ﻣﺒﺎﴍ‪ ..‬وﻫـﺬا ﻣﺎ ﻏﻔﻞ ﻋﻨﻪ‬ ‫ﻋﺪد ﻣﻦ اﻟﻘﻴـﺎدات اﻟﻌﺮﺑﻴﺔ ﻣﻦ اﻤﺤﻴﻂ إﱃ اﻟﺨﻠﻴﺞ‪.‬‬ ‫ﻓﻜﺎﻧﺖ اﻟﺒﻄﺎﻟﺔ وذوﺑﺎن اﻟﻄﺒﻘﺔ اﻟﻮﺳـﻄﻰ وارﺗﻔﺎع‬

‫ﻣﻌﺪﻻت ﻣﺴـﺘﻮى اﻤﻌﻴﺸﺔ واﻟﺠﺮﻳﻤﺔ‪..‬‬ ‫اﻤﺆﴍ اﻷﺑـﺮز اﻟﺬي ﺣـﺪث ﺑﺘﺰاﻳﺪه ‪-‬‬ ‫اﻟﻨﺎﺟﻢ ﻋﻦ ﺳـﻮء ﻓﻬـﻢ وﺗﻘﺪﻳﺮ وأﻳﻀﺎ ً‬ ‫ﻣﻜﺎﺑـﺮة وﺗﻀﺨـﻢ اﻷﻧﺎ ﻟـﺪى ﻗﻴﺎدات‬ ‫ورﻣـﻮز ﺗﻠـﻚ اﻟﺒﻠـﺪان ‪ -‬اﻻﻧﻔﺠـﺎر‬ ‫اﻟﺸـﺒﺎﺑﻲ ﰲ ﺑﻌـﺾ اﻷﻗﺎﻟﻴـﻢ اﻟﻌﺮﺑﻴﺔ‬ ‫ﺗﺤﺖ ﻣﺎ ﻳﺴﻤﻰ )اﻟﺮﺑﻴﻊ اﻟﻌﺮﺑﻲ(‪.‬‬ ‫ﻓﻴﻤـﺎ ﻋـﲆ اﻟﺠﺎﻧـﺐ اﻵﺧـﺮ ﻧﺠﺪ‬ ‫ﺻﺎﺣـﺐ اﻟﺴـﻤﻮ اﻤﻠﻜﻲ اﻷﻣـﺮ ﺧﺎﻟﺪ‬ ‫اﻟﻔﻴﺼﻞ ﻳﺜﺒﺖ ﻳﻮﻣﺎ ً ﺑﻌﺪ آﺧﺮ ﰲ إﻣﺎرﺗﻪ‬ ‫ﻤﻨﻄﻘﺘﻪ )ﻣﻜﺔ اﻤﻜﺮﻣﺔ( أﻧﻪ ﻣﺜﺎل ﺑﺎرز ﻟﻠﺸﺨﺼﻴﺎت‬ ‫اﻟﻘﻴﺎدﻳـﺔ ‪ -‬اﻟﻘﻠـﺔ ‪ -‬اﻟﺘـﻲ اﺳـﺘﻄﺎﻋﺖ اﺳـﺘﻘﺮاء‬ ‫اﻟﺤﺎﴐ‪ ،‬وﻛﺬﻟﻚ اﻟﻌﻤﻞ ﺑﺘﻮاﻓﻘﻴﺔ ﻣﻨﺴﺠﻤﺔ ﻣﻌﻪ‪.‬‬ ‫وﻳﻈﻬﺮ ذﻟﻚ ﺟﻠﻴـﺎ ً ﰲ ﺗﻘﺮﻳﺒﻪ اﻟﻼﻓﺖ ﻟﻌﺪد ﻣﻦ‬ ‫اﻟﻜﻔـﺎءات اﻟﺸـﺎﺑﺔ وﺗﺤـﺎوره ﻣﻌﻬﺎ‪ ،‬ﻣﺘﺠـﺎوزا ً إﱃ‬ ‫اﻻﻋﺘﻤـﺎد ﻋﻠﻴﻬﻢ ﰲ ﺑﻌﺾ اﻤﻬﺎم اﻹدارﻳﺔ واﻹﴍاﻓﻴﺔ‬ ‫ﺿﻤﻦ ﻧﻄـﺎق ﻣﻨﻄﻘﺘﻪ اﻹدارﻳﺔ‪ .‬ﻓﻤﻦ أﻗﻮال ﺳـﻤﻮه‬

‫‪modawalat@alsharq.net.sa‬‬

‫ﻋﻮض ﺧﺰﻳﻢ اﺳﻤﺮي‬

‫»ﺿﺒﺎء ﺗﺒﻮك« ﺗﺒﺤﺚ ﻋﻦ ﺧﺪﻣﺎﺗﻬﺎ اﻟﻤﻔﻘﻮدة ﻓﻲ أﺣﻴﺎﺋﻬﺎ اﻟﺠﺪﻳﺪة‬ ‫ﻣﻨﻄﻘـﺔ ﺑﻜﺎﻣﻠﻬـﺎ‪ ،‬ﺑﺤﺠـﻢ ﻣﻨﻄﻘـﺔ‬ ‫ﺗﺒﻮك‪ ،‬ﻟﺬﻟﻚ أﻻﺣﻆ اﻟﻔﺮﺣﺔ واﻟﺴـﻌﺎدة‬ ‫ﺗﺮﺗﺴﻢ ﻋﲆ وﺟﻪ ﺳﻤﻮه ﻋﻨﺪﻣﺎ ﻳﻔﺘﺘﺢ‬ ‫ﻣﴩوﻋـﺎً‪ ،‬ﻳﻌـﺮف ﺳـﻤﻮه اﺣﺘﻴﺎﺟﺎت‬ ‫ﻣﻨﻄﻘﺘـﻪ واﺣﺘﻴﺎﺟـﺎت اﻤﻮاﻃﻨـﻦ‪،‬‬ ‫ﻓﻴﺴـﻌﻰ ﺟﺎﻫـﺪا ً إﱃ ﺗﺤﻘﻴﻘﻬﺎ‪ ،‬وﻳﻮﰲ‬ ‫إذا وﻋـﺪ‪ ،‬ﻳﺘﺎﺑﻊ ﺑﻨﻔﺴـﻪ ﻣـﺎ ﻳﻨﻔﺬ ﻣﻦ‬ ‫ﻣﺸـﺎرﻳﻊ‪ ،‬ﻳﺴـﺄل ﻋـﻦ‬ ‫ﻛﻞ ﺻﻐـﺮة وﻛﺒـﺮة‪،‬‬ ‫وﻳﺤـﺮص ﻋـﲆ ﺗﻘﺪﻳـﻢ‬ ‫اﻷﻓﻀﻞ‪ ،‬ﻳﺸـﻌﺮك أﻧﻪ ﻻ‬ ‫ﻳﺰال ﻟﺪﻳﻪ ﻣﺰﻳﺪ ﻣﻤﺎ ﻳﺮﻳﺪ‬ ‫ﺗﻘﺪﻳﻤـﻪ‪ ،‬وﻟﺪﻳﻪ ﻃﻤﻮح‬ ‫ورؤى ﻣﺴـﺘﻘﺒﻠﻴﺔ ﺗﺰرع‬ ‫ﰲ اﻟﻨﻔـﺲ اﻟﺘﻔـﺎؤل ﰲ‬ ‫ﻣﺴـﺘﻘﺒﻞ زاﻫﺮ وﺟﻤﻴﻞ‬ ‫ﻟﻠﻤﻨﻄﻘـﺔ وأﻫﻠﻬـﺎ وﰲ‬ ‫اﻟﺠﺎﻧﺐ اﻻﺟﺘﻤﺎﻋﻲ واﻹﻧﺴﺎﻧﻲ‪ ،‬ﻣﻜﻨﺖ‬ ‫ﻫـﺬه اﻟﺴـﻨﻮات اﻟﻄﻮﻳﻠـﺔ ﻷن ﻳﻌـﺮف‬ ‫ﺳﻤﻮه اﻟﻜﺮﻳﻢ ﻛﺎﻓﺔ ﻣﻮاﻃﻨﻲ ﻣﻨﻄﻘﺘﻪ‬ ‫ﻣـﻦ ﺑـﺪو وﺣـﴬ‪ ،‬وﻋـﺮف ﻗﺒﺎﺋﻠﻬـﺎ‬ ‫وأﴎﻫـﺎ وﻋﻮاﺋﻠﻬـﺎ‪ ،‬ﻟﺪرﺟﺔ ﻳﺸـﻌﺮك‬ ‫أﻧـﻪ ﻳﻌﺮف اﻟﺠﻤﻴﻊ ﺑﺄﺳـﻤﺎﺋﻬﻢ‪ ،‬ﻳﻘﻒ‬ ‫ﻣـﻊ ﻓﻘﺮاﺋﻬﺎ ﻗﺒـﻞ أﻏﻨﻴﺎﺋﻬﺎ‪ ،‬ﻳﺸـﺎرك‬ ‫أﺑﻨﺎء ﻣﻨﻄﻘﺘـﻪ أﻓﺮاﺣﻬـﻢ وأﺣﺰاﻧﻬﻢ‪،‬‬ ‫وﻳﺘﻔﻘـﺪ أﺣﻮاﻟﻬﻢ‪ ،‬ﻟﻪ وﻗﻔـﺎت ﻛﺜﺮة‬ ‫ﻻ ﺗﻨﴗ‪ ،‬ﻳﺸـﻬﺪ ﻟﻪ ﻛﺜـﺮون ﻣﻦ أﺑﻨﺎء‬ ‫اﻤﻨﻄﻘـﺔ ﺑﺎﻟﻔﻀـﻞ ﺑﻌـﺪ ﻓﻀـﻞ اﻟﻠﻪ‪،‬‬ ‫ﻋﻨﺪﻣﺎ وﻗﻒ ﻣﻌﻬـﻢ ﰲ ﻣﺼﺎﺑﻬﻢ وﻣﻊ‬ ‫ﻣﺮﺿﺎﻫـﻢ‪ ،‬وزرع اﻟﺒﺴـﻤﺔ وأﻋـﺎد‬

‫ﻳﺴــﺮ »ﻣــﺪاوﻻت« أن ﺗﺘﻠﻘــﻰ‬ ‫ﻧﺘــﺎج أﻓﻜﺎرﻛــﻢ وآراءﻛﻢ ﻓﻲ‬ ‫ﻣﺨﺘﻠــﻒ اﻟﺸــﺆون‪ ،‬آﻣﻠﻴــﻦ‬ ‫اﻻﻟﺘﺰام ﺑﺎﻟﻤﻮﺿﻮﻋﻴﺔ‪ ،‬واﻻﺑﺘﻌﺎد‬ ‫ﻋﻦ اˆﻣﻮر اﻟﺸﺨﺼﻴﺔ‪ ،‬ﺑﺸﺮط أﻻ‬ ‫ﺗﺘﺠــﺎوز ‪ 300‬ﻛﻠﻤــﺔ‪ ،‬وأن ﺗﻜﻮن‬ ‫ﺧﺎﺻﺔ ﺑﺼﺤﻴﻔﺔ | ﻓﻘﻂ‪،‬‬ ‫وﻟﻢ ﻳﺴﺒﻖ ﻧﺸــﺮﻫﺎ‪ ،‬وأﻻ ﺗﺮﺳﻞ‬ ‫ˆي ﺟﻬــﺔ أﺧــﺮى‪ .‬وذﻟــﻚ ﻋﻠﻰ‬ ‫ﻫﺬا اﻟﺒﺮﻳﺪ‪:‬‬

‫اﻟﺘـﻲ ﺗﺴـﺘﻮﻗﻔﻨﻲ ﺷـﺨﺼﻴﺎً‪ ،‬ﺗﻠﻚ اﻟﻌﺒـﺎرات اﻟﺘﻲ‬ ‫ﻳﻮﺟﻬﻬﺎ ﻟﻠﺸـﺒﺎب ﺑـﻦ وﻗﺖ وآﺧﺮ‪ ،‬وﻣﻨﻬـﺎ ﻣﺎ ﻗﺎﻟﻪ‬ ‫ﻣﺆﺧـﺮا ً ﻷﺑﻨﺎﺋﻪ اﻟﺸـﺒﺎب ﺧﻼل ﻟﻘﺎﺋـﻪ اﻤﻔﺘﻮح ﻣﻊ‬ ‫ﺷﺒﺎب وﻓﺘﻴﺎت ﻣﻨﻄﻘﺔ ﻣﻜﺔ اﻤﻜﺮﻣﺔ ﰲ ﺧﺘﺎم ﻣﻨﺘﺪى‬ ‫ﺟﺪة اﻻﻗﺘﺼﺎدي‪» ..‬إﻧﻨـﻲ أﻛﻠﻔﻜﻢ ﻓﺮدا ً ﻓﺮدا ً ﺑﻤﻠﻒ‬ ‫ﻣـﺎ ﺗﻘﺪﻣﺘﻢ ﺑﻪ ﻣﻦ أﻓـﻜﺎر وﻣﻦ ﻣﺸـﺎرﻳﻊ ﺗﺮﻳﺪون‬ ‫ﺗﺤﻘﻴﻘﻬـﺎ وأﻗﻮل ﻟﻜﻢ‪ :‬أﻧﺘـﻢ ﻻ ﺗﺤﺘﺎﺟﻮن إﱃ ﻗﺎﺋﺪ‪،‬‬ ‫أﻧﺘـﻢ ﺗﺤﺘﺎﺟﻮن إﱃ ﻣﺸـﺎرك ﻳﺨﺪﻣﻜـﻢ‪ ..‬وأﻧﺎ ذﻟﻚ‬ ‫اﻤﺸـﺎرك‪ .‬وﻗﻮﻟـﻪ أﻳﻀﺎً‪ :‬أﻧـﺎ ﻣﻌﻜﻢ وﻟﻜـﻢ وﻣﻨﻜﻢ‬ ‫وﺳﻮف أﻋﻤﻞ ﻣﺎ ﰲ وﺳـﻌﻲ ﻋﻦ ﻃﺮﻳﻘﻜﻢ أﻧﺘﻢ أﻳﻬﺎ‬ ‫اﻟﺸﺒﺎب«‪.‬‬ ‫ً‬ ‫ﻓﻀﻼ ﻋﻦ اﻟﺸـﻮاﻫﺪ اﻟﺤﻴﺔ اﻟﺘﻲ ﺗﱪز ﻋﲆ وﺟﻪ‬ ‫اﻟﺘﻨﻤﻴـﺔ ﰲ ﻣﻨﻄﻘـﺔ ﻣﻜـﺔ اﻤﻜﺮﻣﺔ‪ ،‬اﻟﺘـﻲ ﺗﺪﻟﻞ ﻋﲆ‬ ‫أﻧـﻪ اﻟﻘﻴﺎدي واﻷﻣﺮ اﻟـ »ﻣـﻮدرن« واﻷﻛﺜﺮ اﺣﺘﻮا ًء‬ ‫ﻟﻠﺜﺮوات اﻟﺸﺎﺑﺔ‪ ،‬وإﺣﺴﺎن اﻟﺘﻌﺎﻣﻞ ﻣﻌﻬﺎ‪.‬‬

‫ﻣﺪارس اﻟﺒﻨﺎت‬

‫ﻓﻜﺮة اﻤــﺪارس ﻳﺠﺐ أن‬ ‫ﺗﻘﻮم ﻋﲆ ﻣﺒﺪأ ﺗﺮﺑﻴﺔ اﻟﻄﻔﻞ‬ ‫وﺗﻌﻠﻴﻤﻪ‪ ،‬وﻟﻬﺬا ﺳﻤﻴﺖ اﻟﻮزارة‬ ‫ﺑﻮزارة اﻟﱰﺑﻴﺔ واﻟﺘﻌﻠﻴﻢ‪ ،‬ﺣﻴﺚ‬ ‫ﻳﻌﻮد اﻟﻄﺎﻟﺐ أو اﻟﻄﺎﻟﺒﺔ إﱃ‬ ‫ﺑﻴﺘﻪ ﻣﺤﻤﻼً ﺑﻔﻜﺮة ﺳﻠﻴﻤﺔ أو‬ ‫ﻣﻌﻠﻮﻣﺔ ﻣﻔﻴﺪة‪.‬‬ ‫ﻣﺎ أﺟﻤﻞ أن ﺗﻌﻮد اﻟﻄﺎﻟﺒﺔ‬ ‫إﱃ أﻣﻬﺎ وﻗﺪ ﺗﻌﻠﻤﺖ أن ﺗﺨﺰﻳﻦ‬ ‫اﻷﻃﻌﻤﺔ داﺧــﻞ اﻷﻛﻴﺎس‬ ‫اﻟﺒﻼﺳﺘﻴﻜﻴﺔ ﻏﺮ اﻤﺨﺼﺼﺔ‬ ‫ﺿــﺎر‪،‬أو ﺗﻌﻠﻤﺖ اﻟﻄﺮﻳﻘﺔ‬ ‫اﻟﺼﺤﻴﺤﺔ ﻹذاﺑﺔ اﻟﻠﺤﻢ اﻤﺠﻤﺪ‬ ‫ﺑﺈﺧﺮاﺟﻪ ﻣﻦ ﻣﻜﺎن اﻟﺘﺠﻤﻴﺪ‬ ‫ووﺿﻌﻪ ﻟﻴﻠﺔ داﺧﻞ اﻟﺜﻼﺟﺔ‬ ‫ﺣﺘﻰ ﻳــﺬوب اﻟﺜﻠﺞ ﺗﻔﺎدﻳﺎ ً‬ ‫ﻟﻠﺘﻠﻮث‪ ،‬وﻫﺬه ﻣﻦ اﻷﻓﻜﺎر‬ ‫اﻤﻔﻴﺪة ﻟﺤﻴﺎﺗﻨﺎ اﻟﻴﻮﻣﻴﺔ‪.‬‬ ‫ﻟﻜﻦ اﻟﺤﺎﺻﻞ أن اﻤﺪارس‪،‬‬ ‫ﺧﺎﺻﺔ ﻣــﺪارس اﻟﺒﻨﺎت ﻻ‬ ‫ﺗﻌﻮد اﻟﻄﺎﻟﺒﺔ إﻻ ﺑﻘﺎﺋﻤﺔ‬ ‫ﻣﻦ اﻟﻄﻠﺒﺎت اﻟﺘﻲ ﻻ ﺗﻨﺘﻬﻲ‬ ‫وﺑﺄﺳﻌﺎر ﺑﺎﻫﻈﺔ‪ ،‬واﻤﺪرﺳﺎت‬ ‫أﺻﺒﺤﻦ ﺗﺎﺟﺮات ﺷﻨﻄﺔ وﻳﺎ‬ ‫رﻳﺖ ﻳﺴﺘﻤﺮرن ﻋﲆ ﻫﻮاﻳﺔ‬ ‫واﺣﺪة ﺣﺘﻰ ﺗﺘﻘﻨﻬﺎ اﻟﻄﺎﻟﺒﺔ‬ ‫ﻟﻜﻦ ﻳﻈﻞ اﻟﺘﻐﻴﺮ ﴎﻳﻌﺎً‪،‬‬ ‫واﻟﻨﺘﻴﺠﺔ ﺑــﻨــﺎت ﺻﻐﺎر‬ ‫ﻫﻮاﻳﺘﻬﻦ اﻟﻮﺣﻴﺪة ﻣﺸﺎﻫﺪة‬ ‫اﻟﺘﻠﻔﺎز واﻟﻠﻌﺐ ﺑﺎﻷﺟﻬﺰة‬ ‫اﻹﻟﻜﱰوﻧﻴﺔ‪.‬‬ ‫ﺗﺨﱪﻧﻲ إﺣﺪى اﻷﺧﻮات‬ ‫اﻟﻔﺎﺿﻼت أن اﻟﻘﻤﻞ ﻣﻨﺘﴩ‬ ‫ﰲ ﻣــﺪارس اﻟﺒﻨﺎت وﺑﺮاﻣﺞ‬ ‫اﻟﺤﻤﺎﻳﺔ ﺑﺪاﺋﻴﺔ وﺗﻌﺘﻤﺪ ﻛﻠﻴﺎ ً‬ ‫ﻋﲆ ﻧﺸﺎط اﻤﻌﻠﻤﺎت‪.‬‬ ‫ﺟﻮ اﻟﺘﻌﻠﻴﻢ ﻻ ﺑﺪ أن‬ ‫ﻳﻜﻮن ﺻﺤﻮا ً ﺻﺎﻓﻴﺎ ً ﻣﻦ ﻛﻞ‬ ‫ﺷﺎﺋﺒﺔ ﺣﺘﻰ ﻧﺤﺴﻦ ﺑﻨﺎء‬ ‫أﻣﻬﺎت اﻤﺴﺘﻘﺒﻞ‪ ،‬وﻣﻦ ﺛﻢ ﺑﻨﺎء‬ ‫ﻣﺠﺘﻤﻊ ﻣﺘﻜﺎﻣﻞ‪.‬‬

‫إﺑﺮاﻫﻴﻢ آل ﻋﺴﻜﺮ‬

‫ﻋﻠﻲ ﻣﺤﻤﺪ اﻟﻤﺎﺟﺪ‬

‫ﺑﻮﻟﻴﺼﺔ ﺗﺄﻣﻴﻦ ﻟﺘﻐﻄﻴﺔ »اﺧﻄﺎء اﻟﻄﺒﻴﺔ«!‬ ‫ﺑﺎﻷﻣـﺲ ﺗﺄﻣﻠﺖ دﻋﺎﻳﺔ ﻹﺣﺪى ﴍﻛﺎت اﻟﺘﺄﻣﻦ اﻤﺤﻠﻴﺔ‪ ،‬ﺗﺮوّ ج ﻓﻴﻬﺎ‬ ‫ﻟﺒﻮﻟﻴﺼﺔ ﺣﻤﺎﻳﺔ ﻤﻤﺎرﳼ اﻟﻘﻄـﺎع اﻟﺼﺤﻲ‪ ،‬ﻟﺘﻐﻄﻴﺔ اﻷﺧﻄﺎء اﻟﻄﺒﻴﺔ‪،‬‬ ‫واﻟﺘﻲ أﺻﺒﺤﺖ ﺣﺪﻳﺚ اﻹﻋﻼم واﻟﺼﺤﺎﻓﺔ‪.‬‬ ‫ﻣﺼﺎب‬ ‫ﺷـﻜﻮى‬ ‫ﻣﻦ‬ ‫ﻟﻪ‬ ‫ﻳﺼﻞ‬ ‫واﻟﺬي ﻛﺎن ﻟﻪ دو ٌر ﻓﺎﻋﻞ ﰲ إﺑﺮاز ﻣﺎ‬ ‫ٍ‬ ‫إﻫﻤـﺎل ارﺗﻜﺒﻪ ﻣﻦ‬ ‫أو ذوﻳـﻪ‪ ،‬زادت ﻣﻌﺎﻧﺎﺗـﻪ وﺿﺎﻗﺖ أﻳﺎﻣﻪ‪ ،‬ﺑﺴـﺒﺐ‬ ‫ٍ‬ ‫أﻧﻴﻂ ﺑﻪ ﻣﺴـﺆوﻟﻴﺔ اﻟﻌﻨﺎﻳﺔ ﺑﻪ‪ ،‬وﺗﻘﺪﻳﻢ رﻋﺎﻳﺔ ﺻﺤﻴﺔ أوﻟﺘﻬﺎ دوﻟﺘﻪ ﺟُ ﻞ‬ ‫اﻫﺘﻤﺎﻣﻬـﺎ‪ .‬ﻟﻜﻨﻪ واﻟﺤﺪﻳﺚ ﻫﻨﺎ ﻋﻦ اﻟﻀﺤﻴﺔ‪ ،‬ﻗﺪ وﺟﺪ ﻧﻔﺴـﻪ ﰲ دواﻣﺔ‬ ‫اﻟﺤﺪ ﻣﻦ اﻷﴐار اﻟﻨﺎﺗﺠﺔ ﻋﻦ اﻟﺨﻄﺄ ﺑﺪﻻ ً ﻋﻦ اﻟﻌﻼج‪.‬‬ ‫ﻳﺒﺪأ ﺑﺎﻟﺸـﻜﻮى وﻣﻘﺎﺑﻠﺔ اﻤﺴﺆوﻟﻦ‪ ،‬ﻓﻴﺤﺎل ﻃﻠﺒﻪ ﻟﻠﺠﻨﺔ اﻟﴩﻋﻴﺔ‪،‬‬ ‫اﻟﺘﻲ ﺑﺪورﻫﺎ ﺗﺴﺘﺸﺮ ذو�� اﻻﺧﺘﺼﺎص‪ ،‬ﺣﻴﻨﻬﺎ ﻳﺤﻜﻢ اﻟﻘﺎﴈ وﻓﻖ ﻣﺎ‬ ‫ﻳﺮاه ﺣﻘﺎ ً ﻟﻠﻤﺘﴬر‪ ،‬أو إﺑﺮا ًء ﻟﺬﻣﺔ اﻟﻄﺒﻴﺐ أو ﻣﻘﺪم اﻟﺨﺪﻣﺔ‪.‬‬ ‫آﻟﻴﺔ اﻟﺜﻮاب واﻟﻌﻘﺎب ﻗﻨﻨﺘﻬﺎ وزارة اﻟﺼﺤﻪ وﴍﻋﺘﻬﺎ‪ ،‬وﻋﻤﻠﺖ ﻋﲆ‬ ‫ﺗﻄﺒﻴﻘﻬﺎ ﻟﻠﺤﺪ ﻣﻦ اﻷﺧﻄﺎء اﻟﺒﴩﻳﺔ‪ ،‬واﻟﻘﻀﺎء ﻋﻠﻴﻬﺎ‪ ،‬وﻟﻜﻦ‪ ،‬ﻫﻞ ﻳﻜﻔﻲ‬ ‫ﻣﺎ ﺗﻘﻮم ﺑـﻪ ﻟﺨﻠﻖ أﺟﻮا ٍء ﺻﺤﻴﺔ ﺗﻀﺎﻫﻲ ﺑﺠﻮدﺗﻬـﺎ دول اﻟﻐﺮب اﻟﺘﻲ‬ ‫ﺣﺼﻠﺖ ﻣﻨﻬﺎ اﻟﻮزارة ﻋﲆ اﻟﺘﺠﻬﻴﺰات اﻟﺤﺪﻳﺜﺔ‪ ،‬ﻟﺘﺤﺴـﻦ اﻟﺘﺸـﺨﻴﺺ‬ ‫واﻟﻌﻼج‪.‬‬ ‫ﻋﲆ ﻣﺴـﺘﻮى اﻟﺒﻨﻴﺔ اﻟﺘﺤﺘﻴﺔ‪ ،‬ﻓﻬﻲ ﻣﺘﻄﻮرة وﰲ ازدﻳﺎدٍ ﻣﻀﻄﺮد‪،‬‬ ‫وﻋـﺪد اﻤﺸـﺎرﻳﻊ اﻤﻔﺘﺘﺤﺔ ﰲ زﻳـﺎدة إن ﻗﺎرﻧﺎه ﺑﺎﻟﺴـﺎﺑﻖ‪ ،‬ﺣﺘﻰ ﺑﺎﺗﺖ‬ ‫ﺑﻘﻄﺎع ﺻﺤﻲ ﻳﺘﻮﻓﺮ ﺑﻪ اﻟﺪواء واﻷﺟﻬﺰة‬ ‫اﻟﻘـﺮى واﻤﺪن اﻟﺼﻐﺮة ﺗﻨﻌﻢ‬ ‫ٍ‬ ‫اﻤﺘﻄـﻮرة‪ .‬وﻟﻜﻦ ﻫﻞ ﻳﻜﻔﻲ ﻣﺎ ذﻛﺮت ﻟﺘﻮﻓـﺮ اﻟﺮﻋﺎﻳﺔ اﻤﻄﻠﻮﺑﺔ؟‪ ،...‬إن‬ ‫ﻳﺘﺰاﻣـﻦ ﻣﻊ اﻟﻄﺎﻗﻢ اﻟﻄﺒﻲ اﻤﺆﻫﻞ واﻤﺘﺨﺼـﺺ‪ ،‬ﻳَﺤﻆ ﺣﻴﻨﻬﺎ اﻟﻘﻄﺎع‬ ‫ﺑﺠـﻮدة اﻟﺨﺪﻣﺔ‪ ،‬واﻟﺘﻲ ﻻ ﺑﺪ ﺑﺄن ﺗﺮﺗﺒﻂ ﻣـﻊ اﻟﻘﻮاﻧﻦ اﻟﺘﻨﻈﻴﻤﻴﺔ اﻟﺘﻲ‬

‫ﺗﺮاﻋﻲ ﰲ ﺗﻄﺒﻴﻘﻬﺎ اﻟﺠﻮدة اﻟﻨﻮﻋﻴﺔ‪ ،‬واﻤﻘﺼﻮد ﺑﺎﻟﺠﻮدة ﻫﻨﺎ‪،‬ﻫﻮ اﻟﻌﻤﻞ‬ ‫ﻧﻄﺎق ﺻﺎرم ﻗﺎﺋﻢ ﻋـﲆ اﻤﺘﺎﺑﻌﺔ واﻟﺮﻋﺎﻳـﺔ واﻟﺼﻴﺎﻧﺔ واﻟﻌﻼج‪،‬‬ ‫ﺿﻤـﻦ‬ ‫ٍ‬ ‫وﺗﺤﺪﻳﺪ اﻤﻬﺎم واﻟﺘﺨﺼﺺ‪ ،‬وﺗﻮﺛﻴﻖ اﻟﺸـﻬﺎدات واﻟﺨﱪات‪ ،‬واﻟﺘﺪرﻳﺐ‬ ‫اﻟﻄﺒﻲ اﻤﺴﺘﻤﺮ واﻟﻔﻌﲇ ﻻ اﻟﺼﻮري ﻟﺘﺠﺪﻳﺪ رﺧﺼﺔ ﻣﻤﺎرﺳﺔ اﻤﻬﻨﺔ‪.‬‬ ‫اﻟﺮﻗﺎﺑﺔ اﻟﺬاﺗﻴﺔ ﻟﻠﻤﻨﺸـﺄة اﻟﺼﺤﻴﺔ ﺟﺰء ﻣﻦ ﺗﻔﻮﻗﻬﺎ‪ ،‬إن ﻛﺎﻧﺖ وﻓﻖ‬ ‫اﻤﺤﻔـﺰ اﻟﺬاﺗﻲ اﻟﺪﻳﻨﻲ اﻷﺧﻼﻗﻲ اﻟﻮﻃﻨﻲ‪ ،‬واﻟﺬي ﻳﻘﻮم ﻋﲆ اﺳﺘﺸـﻌﺎر‬ ‫اﻤﺴﺆوﻟﻴﺔ ﺗﺠﺎه اﻟﻮﻃﻦ واﻤﻮاﻃﻦ‪.‬‬ ‫ﺣﻴﻨﻬـﺎ ﻳﺮﻗﻰ اﻟﻨﺎﺗﺞ‪ ،‬ﻓﺘﻜﻮن اﻤﺤﺼﻠﺔ ﺟـﻮدة ﰲ اﻟﺨﺪﻣﺔ‪ ،‬ﻻ ﻳﻤﻨﻊ‬ ‫ﺗﺤﻘﻴﻘﻪ إﻻ ﻣﺎ ﻳُﺸـﺎﻫﺪ ﻣﻦ روﺗﻦ وﺑﺮوﻗﺮاﻃﻴﺔ ﰲ اﻤﻨﺸـﺂت اﻟﺼﺤﻴﺔ‪،‬‬ ‫وﺗﻐﺎﻓـﻞ ﻣﻤـﻦ أﻧﻴﻂ ﺑﻬـﻢ اﻤﺴـﺆوﻟﻴﺔ ﻋﻦ اﻟﻘﻴـﺎم ﺑﻮاﺟﺒﻬﻢ ﺑﺎﻟﺸـﻜﻞ‬ ‫اﻤﻄﻠﻮب‪.‬‬ ‫اﻟﻌﻤـﻞ ﺑﺎﻟﻘﻄـﺎع اﻟﺼﺤﻲ ﻟـﻪ أﺧﻼﻗﻴﺎﺗﻪ اﻟﺘﻲ ﻳﺠـﺐ ﺗﺄﺻﻴﻠﻬﺎ ﰲ‬ ‫اﻟﻌﺎﻣﻠـﻦ ﺑﻪ‪ ،‬وزرع ﻣﻔﻬـﻮم اﻷﻣﺎﻧﺔ واﺟﺐٌ ﻋﻠﻴﻬﻢ اﻟﺘﺤـﲇ ﺑﻪ‪ ،‬ﻓﺎﻤﻬﻨﺔ‬ ‫ً‬ ‫ﻣﻜﺎﻧـﺔ اﺟﺘﻤﺎﻋﻴـﺔ‪ ،‬وإﻧﻤﺎ ﻣﺴـﺆوﻟﻴﺔ دﻳﻨﻴﺔ‬ ‫ﻟﻴﺴـﺖ ﻣﺼـﺪر دﺧـﻞ أو‬ ‫وأﺧﻼﻗﻴـﺔ ﻳﺘﺤﺘﻢ اﻟﺘﻤﺘﻊ ﺑﻬﺎ‪ ،‬وﺑﺪوﻧﻬﺎ ﻳﻜﻮن اﻟﻔﺸـﻞ واﻟﺨﻄﺄ واﻧﻌﺪام‬ ‫ً‬ ‫ﻧﺘﻴﺠﺔ ﺣﺘﻤﻴﺔ ﻤـﺎ اﻧﺘﴩ ﻣﻦ‬ ‫اﻟﻀﻤـﺮ اﻤﻬﻨـﻲ‪ ،‬اﻟﺬي ﻳﻜﻮن ﻛﻤﺤﺼﻠـﺔ‬ ‫أﺧﻄﺎ ٍء ﻃﺒﻴﺔ ﰲ اﻟﻘﻄﺎع اﻟﺼﺤﻲ‪ ،‬وﻣﻌﻪ زادت اﻤﻌﺎﻧﺎة واﺧﺘﻔﺖ اﻟﺒﺴﻤﺔ‬ ‫وزاد اﻹﺣﺒﺎط‪.‬‬ ‫ﺗﻮاﻓـﺮ اﻟﺒﻨﻴـﺔ واﻟﺘﻘﻨﻴﺔ ﻻ ﻳـﺆدي ﻟﻠﺘﻤﻴﺰ إن ﻟـﻢ ﻳﺼﺎﺣﺒﻬﺎ وﺟﻮد‬ ‫ﻛﺎدر ﻃﺒﻲ ﻣﺆﻫﻞ ﻟﻠﻘﻴﺎم ﺑﻤﻬﺎﻣﺔ‪ ،‬ﻓﻤﺎ اﻟﻔﺎﺋﺪة ﻣﻦ ﻃﺒﻴﺐ اﺳﺘﺸﺎري أو‬ ‫اﺧﺘﺼﺎﴆ ﻏﺮ ﻣﺆﻫﻞ ﻟﻠﻌﻤﻞ ﻋﲆ اﻷﺟﻬﺰة اﻤﺘﻄﻮرة اﻤﺘﻮﻓﺮة أو ﻻ ﻳﻤﻠﻚ‬ ‫اﻟﺨﱪة اﻟﻜﺎﻓﻴﺔ ﻓﻴﻬﺎ!‪.‬‬

‫إن ﺣﺪث ﻓﺴﺘﻜﻮن ﺑﺪاﻳﺎﺗﻪ ﻋﺎﻣﺮة ﺑﺎﻷﺧﻄﺎء‪ ،‬واﻋﺘﻤﺎده ﻋﲆ ﺗﺸﻐﻴﻞ‬ ‫اﻷﺟﻬـﺰة ﻗﺎﺋﻢ ﻋـﲆ اﻟﺘﺠﺮﺑﺔ واﻟﺘﻜـﺮار‪ ،‬وﻫﻮ ﻣﺎ ﺳـﻴﺆدي ﺑﺎﻟﺘﺄﻛﻴﺪ إﱃ‬ ‫أﺧﻄﺎء ﻗﺪ ﻳُﺠﻬ ُﻞ ﻋﺪﻳ ٌﺪ ﻣﻨﻬﺎ وﻳﻠﺤﻖ اﻟﴬر دون أن ﻳﻌﺮف ﺑﻪ أﺣﺪ!‪.‬‬ ‫اﻟﺘﺨﺼﺺ أﺳﺎس اﻤﻤﺎرﺳﺔ‪ ،‬ﻓﻼ ﻳﻤﻜﻦ ﻣﺜﻼ ً اﻻﺳﺘﻌﺎﻧﺔ ﺑﺎﻟﺤﺎﺻﻠﻦ‬ ‫ﻋﲆ ﺷـﻬﺎد ٍة ﰲ اﻟﺘﻤﺮﻳﺾ ﻷداء ﻣﻬﺎم ﻳﺘﻄﻠﺐ إﺗﻘﺎﻧﻬـﺎ ﺗﺨﺼﺼﺎ ً ﻋﻠﻤﻴﺎ ً‬ ‫ﻣﻨﻔﺼـﻼً‪ ،‬ﻛﺎﻟﺘﺼﻮﻳﺮ ﺑﺎﻷﺷـﻌﺔ وﺗﺨﻄﻴﻂ اﻤﺦ واﻷﻋﺼـﺎب‪ ،‬واﻟﻘﺎﺋﻤﺔ‬ ‫ﻃﻮﻳﻠﺔ‪ ،‬ﻳﺪﻫﺸﻨﻲ ﻛﻮن أﻏﻠﺐ ﻣﻦ ﻳﻤﺎرﺳﻮﻧﻬﺎ ﻣﻦ ﻏﺮ ذوي اﻻﺧﺘﺼﺎص‬ ‫اﻟﻄﺒﻲ‪ ،‬ﻣﻤﺎ ﻳﺆدي إﱃ اﻟﻘﻴﺎم ﺑﺎﻟﻌﻤﻞ ﺑﺪون ﻓﻬﻢ وﺑﺤﻔﻆ أﺻﻢ ﻟﻠﺨﻄﻮات‬ ‫دون وﺟﻮد اﻟﺨﻠﻔﻴﺔ اﻟﻼزﻣﺔ‪ ،‬وﻫﺬا ﻣﺎ ﻳﺆدي إﱃ ﻧﺘﺎﺋﺞ ﻏﺮ دﻗﻴﻘﺔ أﺣﻴﺎﻧﺎ ً‬ ‫أو ﺧﺎﻃﺌﺔ‪ ،‬ﺳﺘﺴـﺎﻫﻢ ﺳﻠﺒﺎ ً ﺑﺄن ﻳﺼﻒ ﻋﲆ أﺳﺎﺳﻬﺎ اﻟﻄﺒﻴﺐ اﻤﻌﺎﻟﺞ ﻣﺎ‬ ‫ﻳﺮاه ﻟﻠﻤﺮﻳﺾ‪ ،‬اﻟﺬي ﺳﻴﻌﺎﻧﻲ ﻻﺣﻘﺎ ً ﻣﻦ إﺻﺎﺑﺎت ٍ ﻣﺘﻌﻠﻘﺔ ﺑﺎﻟﺘﺸﺨﻴﺺ‬ ‫اﻟﺨﺎﻃﺊ‪.‬‬ ‫اﻤﺴـﺆوﻟﻴﺔ ﰲ اﻷﺧﻄـﺎء اﻟﻄﺒﻴـﺔ ﻻ ﺗﻘـﻊ ﻓﻘﻂ ﻋﲆ ﻣﻘـﺪم اﻟﺨﺪﻣﺔ‬ ‫واﻟﻄﺎﻗﻢ‪ ،‬ﺑﻞ أﻳﻀﺎ ً ﻋﲆ اﻟﺠﻬﺎت اﻟﺮﻗﺎﺑﻴﺔ اﻟﺘﻲ ﻳﺠﺐ أن ﺗﻤﺘﺪ ﻣﺴﺆوﻟﻴﺘﻬﺎ‬ ‫ﻟﻠﺮﻗﺎﺑﺔ اﻟﻌﻤﻠﻴﺔ اﻤﻔﺎﺟﺌﺔ ﻻ اﻟﻮرﻗﻴﺔ‪ ،‬ﻛﻤﺎ ﻻ ﺗﻜﺘﻔﻲ ﺑﺎﻟﺘﻘﻴﻴﻢ اﻟﺸـﻔﻬﻲ‪،‬‬ ‫ﺑﻞ ﻳﺘﻮﺟﺐ ﻋﻠﻴﻬﺎ اﻟﻘﻴﺎم ﺑﺰﻳـﺎرات ﻣﻔﺎﺟﺌﺔ ﻟﻠﻌﻴﺎدات وﻏﺮف اﻟﻌﻤﻠﻴﺎت‬ ‫واﻟﺘﻨﻮﻳﻢ ﻟﻠﻮﻗﻮف ﻋﲆ اﻟﺤﺪث دون اﺳـﺘﻌﺪاد أو ﻋﻠ ٍﻢ ﻣﺴـﺒﻖ‪ ،‬وﻻ ﻣﺎﻧﻊ‬ ‫ﻣﻦ اﻻﺳـﺘﻌﺎﻧﺔ ﺑﺎﻟﺨﱪات اﻟﺪوﻟﻴﺔ ﻻﻣﺘﺤﺎن وﺗﻘﻴﻴﻢ ﻣﺴﺘﻮى أداء اﻟﻜﺎدر‬ ‫ﺑﺸﻜﻞ دوري‪.‬‬ ‫اﻟﻄﺒﻲ‬ ‫ٍ‬ ‫ﻋﻤﺎد أﺣﻤﺪ اﻟﻌﺎﻟﻢ‬


‫تونس‪ :‬لجنة‬ ‫سياسية‬ ‫للبحث‬ ‫عن «قاتل‬ ‫بلعيد»‬

‫تونس ‪ -‬عي القربوي‬ ‫أعلن�ت عائلة امع�ارض التوني ال�ذي ُقتِل‬ ‫ي فراي�ر اماي‪ ،‬ش�كري بلعي�د‪ ،‬وأعضاء‬ ‫الجبهة الش�عبية امعارضة وحزب الوطنين‬ ‫الديمقراطي�ن اموحد أمس الخميس تكوين‬ ‫لجن�ة للبح�ث ومتابع�ة قضي�ة الفقي�د‪.‬‬ ‫وس�تضم اللجنة عددا َ من السياسين والحقوقين‬ ‫واإعامي�ن‪ ،‬ومنهم نزيه�ة رجيبة‪ ،‬وليى طوبال‪،‬‬ ‫وغ�ازي الغراي�ري‪ ،‬وكم�ال الجندوب�ي‪ ،‬وبس�مة‬

‫الخلف�اوي (زوجة بلعيد)‪ ،‬والطي�ب عقيي وكمال‬ ‫العبيدي‪.‬‬ ‫وتس�عى اللجن�ة إى «امس�اهمة ي كش�ف‬ ‫الحقيق�ة والحيلول�ة دون طم�س معال�م ه�ذه‬ ‫الجريمة وإفات امذنبن من العقاب وامساءلة»‪.‬‬ ‫م�ن جانبه‪ ،‬أك�د القيادي ي ح�زب الوطنين‬ ‫الديمقراطي�ن اموح�د‪ ،‬محم�د جم�ور‪ ،‬أن ه�ذه‬ ‫اللجنة لن تحل محل القضاء بل ستتكفل بالتعبئة‬ ‫من خ�ال البحث عن الش�هود وجمع الش�هادات‬ ‫وااس�تعانة بامختص�ن لكش�ف الحقيق�ة كاملة‬

‫بالتوازي م�ع تواصل اانتقادات م�ا يعتره رفاق‬ ‫الفقيد وعائلته تقاعس�ا ً من الس�لطات الرسمية ي‬ ‫كش�ف الحقيقة والقبض عى الجناة بعد أكثر من‬ ‫شهرين من وقوع الجريمة‪.‬‬ ‫وككل أربع�اء تجمّع أمس ي ش�ارع الحبيب‬ ‫بورقيبة أعداد كبرة من منتس�بي الجبهة الشعبية‬ ‫وح�زب الوطني�ن الديمقراطن اموح�د مطالبن‬ ‫بكش�ف حقيقة اغتي�ال بلعيد ومتهمن الس�لطة‬ ‫ممثل�ة ي حركة النهضة اإس�امية بالتس�ر عى‬ ‫امجرمن والضلوع ي الجريمة‪.‬‬

‫وكرر أنصار بلعيد ش�عارات عديدة تُ َ‬ ‫رفع ي‬ ‫وقفات «شكون قتل شكري»‪ ،‬وذلك ي الوقت الذي‬ ‫مازال فيه امته�م الرئيي ي عملية ااغتيال‪ ،‬كمال‬ ‫القضقاي‪ ،‬متحصنا ً بالفرار‪.‬‬ ‫وفيم�ا كش�فت وزارة الداخلي�ة ع�ن ص�ور‬ ‫متهم�ن جدد ي القضية‪ ،‬قل�ل اأمن العام لحزب‬ ‫الوطنين الديمقراطن اموح�د‪ ،‬زياد اأخر‪ ،‬من‬ ‫أهميتها‪ ،‬مؤكدا مواصلة التحرك والضغط من أجل‬ ‫كشف الحقائق ومحاس�بة الجناة الحقيقين ومن‬ ‫يقف خلف العملية تخطيطا ً وتنفيذا ً وتحريضاً‪.‬‬

‫بسمة الخلفاوي ترفع عامة النر ي تظاهرة تطالب بالقبض عى قتلة زوجها بلعيد (الرق)‬

‫الجمعة ‪ 16‬جمادى اآخرة ‪1434‬هـ ‪ 26‬إبريل ‪2013‬م العدد (‪ )509‬السنة الثانية‬

‫الخارجية‬ ‫الفلسطينية‪ :‬وفد‬ ‫يتوجه‬ ‫وزاري عربي َ‬ ‫لواشنطن اإثنين‬ ‫المقبل‬

‫رام الله ‪ -‬د ب أ‬ ‫أعلنت وزارة الخارجية ي الس�لطة‬ ‫الفلس�طينية أمس أن وف�دا ً وزاريا ً‬ ‫عربيا ً سيتوجه إى واشنطن اإثنن‬ ‫امقبل لبحث مصر عملية الس�ام‪.‬‬ ‫وقال�ت ال�وزارة ‪ ،‬ي بيان صحفي‪،‬‬ ‫إن زيارة الوفد تهدف إى تريع الخطى‬

‫من أجل إنهاء ااحتال اإرائيي وإقامة‬ ‫دولة فلسطن امس�تقلة‪ ،‬وتقييم امرحلة‬ ‫تفض‬ ‫اماضية من امفاوض�ات «التي لم ِ‬ ‫إى أية نتيجة وتحديد أسباب ذلك»‪.‬‬ ‫وذك�رت ال�وزارة أن الوف�د العربي‬ ‫سيبحث مع امس�ؤولن اأمريكين سبل‬ ‫«التع�رف عى أفضل الطرق والوس�ائل‬ ‫للخروج من هذه الحالة امس�تعصية»‪.‬‬

‫ويرافق الوفد بحس�ب البيان‪ ،‬وزير‬ ‫الخارجية الفلس�طيني ري�اض امالكي‪.‬‬ ‫ويضم الوفد الذي اعتمدته القمة العربية‬ ‫اأخ�رة ي العاصمة القطري�ة الدوحة‪،‬‬ ‫وزي�ر خارجي�ة دول�ة قط�ر رئيس�اً‪،‬‬ ‫ونظ�راءه م�ن اأردن وم�ر وامغ�رب‬ ‫والس�عودية‪ ،‬باإضاف�ة لأم�ن الع�ام‬ ‫لجامع�ة ال�دول العربية الدكت�ور نبيل‬

‫العربي‪.‬‬ ‫ومن امقرر أن يلتقي الوفد الوزاري‬ ‫وزير الخارجي�ة اأمريكية جون كري‪،‬‬ ‫ثم الرئيس اأمريكي باراك أوباما‪.‬‬ ‫وتوقف�ت آخر جولة م�ن محادثات‬ ‫الس�ام ب�ن الفلس�طينين وإرائي�ل‬ ‫مطل�ع أكتوب�ر ‪ 2010‬بس�بب خافات‬ ‫بشأن استمرار ااستيطان اإرائيي‪.‬‬

‫‪politics@alsharq.net.sa‬‬

‫‪17‬‬

‫نظام اأسد والجيش الحر يعزِ زان مواقعهما في إدلب تمهيد ًا لمعركة فاصلة‬ ‫الدمام ‪ -‬أسامة امري‬ ‫قص�ف ط�ران النظ�ام الس�وري‬ ‫الحربي أمس الخميس عدة مناطق‬ ‫ي ريف إدلب وجب�ل الزاوية‪ ،‬وقال‬ ‫امكت�ب اإعام�ي اموح�د للجي�ش‬ ‫الس�وري الح�ر ي إدل�ب (ش�مال‬ ‫غرب) إن الطران اس�تهدف قرية النرب‬ ‫فيم�ا ُق ِص َف�ت بل�دة مرعي�ان براجمات‬ ‫الصواريخ بش�كل كثي�ف ي الوقت الذي‬ ‫انقطعت في�ه جميع ااتص�اات اأرضية‬ ‫والخلوية‪.‬‬ ‫وس�قط صاروخ من نوع «س�كود»‬ ‫رق مدين�ة راق�ب خ ّلف حف�رة كبرة‬ ‫دون أن يوق�ع ضحاي�ا‪ ،‬وأك�د امكت�ب‬ ‫اإعام�ي اموحد أن مدين�ة معرة النعمان‬ ‫تعرضت لقصف بالطران الحربي «ميغ»‬ ‫ي غارتن اس�تهدفتا مركز امدينة والجهة‬ ‫الش�مالية قرب الثانوي�ة الزراعية‪ ،‬وتاه‬ ‫قص�ف براجم�ات الصواري�خ امتمركزة‬ ‫ي معس�كر الحامدية وع�ن قريع ما أدى‬ ‫استشهاد ثاثة أطفال و‪ 14‬جريحا ً منهم‬ ‫أربعة ي حالة خطرة‪ ،‬بينهم طفان‪.‬‬ ‫وذك�ر امكت�ب‬ ‫اإعامي أن قوات اأسد‬ ‫امتمرك�زة ي امع�رة‬ ‫ي قري�ة محمب�ل‬ ‫قصف�ت ق�رى ع�ن‬ ‫السودة والبشرية فيما‬ ‫تتعرض قرية بشامون‬ ‫لقصف هو اأعنف من‬ ‫حاجز الحمامة ي جر‬ ‫الشغور‪.‬‬ ‫النظ�ام يع�زز‬ ‫مواقعه‬ ‫ويأت�ي ه�ذا التصعيد امس�تمر بعد‬ ‫تق�د ٍم حقق�ه النظ�ام قب�ل أي�ام فاتحا‬ ‫الطريق أمام تعزيز مواقعه‪.‬‬

‫وأكد الناط�ق اإعامي للجيش الحر‬ ‫ي ريف إدلب‪ ،‬فادي رحمون‪ ،‬ل� «الرق»‬ ‫أن جي�ش اأس�د ع�زز مواقعه وبش�كل‬ ‫خ�اص ي محي�ط قاع�دة وادي الضيف‬ ‫ااس�راتيجية وب�دأ ن�ر حواج�زه عى‬ ‫طريق حماة ‪ -‬حلب الدوي بش�كل مكثف‬ ‫إذ ا يبعد ا��حاجز عن اآخر أكثر من ‪500‬‬ ‫مر وتحديدا ً ي مدينة خان شيخون تجاه‬ ‫معسكر الحامدية‪.‬‬ ‫وأض�اف الناطق‪« :‬يب�دو أن النظام‬ ‫يق�وم به�ذه التعزي�زات ضم�ن خط�ة‬ ‫لضم�ان صمود قاعدة وادي الضيف التي‬ ‫حورت لعدة أشهر وفرض سيطرة عى‬ ‫اأرض بعدما فقد هذه الس�يطرة ي العام‬ ‫اماي»‪.‬‬ ‫وع�د الناط�ق أن التعزي�زات ح�ول‬ ‫معس�كر الحامدي�ة التي يقيمه�ا النظام‬ ‫اآن‪ ،‬وه�ي حواي ‪ 15‬حاجزاً‪ ،‬تأتي ضمن‬ ‫سياق تعزيز قدراته العسكرية عى طريق‬ ‫إم�داد «وادي الضيف» الذي تتمركز عليه‬ ‫حواي ستة حواجز ي مسافة ا تتجاوز ‪2‬‬ ‫كم إضافة إى س�بعة حواجز متمركزة ي‬ ‫محيط القاعدة‪.‬‬ ‫وأك�د الناط�ق‬ ‫أن النظ�ام يحش�د‬ ‫مزي�دا ً م�ن الدباب�ات‬ ‫والعرب�ات امدرع�ة‬ ‫وراجم�ات الصواري�خ‬ ‫باإضاف�ة للمدفعي�ة‬ ‫فيم�ا الط�ران الحربي‬ ‫يكث�ف طلعاته وغاراته‬ ‫عى امنطقة‪ ،‬مستخدما ً‬ ‫القناب�ل الفوس�فورية‬ ‫والعنقودي�ة امحرم�ة‬ ‫دولياً‪.‬‬ ‫جبهة واحدة‬ ‫وحول استعداد قوات الثوار والجيش‬ ‫الحر وما أش�يع عن خيانات وتس�هيات‬

‫يصعد‬ ‫اأسد َّ‬ ‫العمليات‬ ‫العسكرية‬ ‫مع استمرار‬ ‫تدفق الساح‬ ‫اإيراني‬

‫غسان هيتو وقائد امجلس العسكري ي إدلب العقيد عفيف سليمان عى جبهة وادي الضيف‬ ‫أُ ِ‬ ‫عطيَ�ت لق�وات اأس�د من بع�ض قادة‬ ‫الكتائب ي امنطقة‪ ،‬ق�ال رحمون «إن ما‬ ‫جرى عى اأرض من دخول لقوات اأسد‬ ‫إى أكث�ر م�ن منطقة وف�ك الحصار عن‬ ‫القاعدة ااس�راتيجية‪،‬‬ ‫دف�ع بق�ادة الق�وات‬ ‫والكتائ�ب إى اإجم�اع‬ ‫ع�ى توحي�د الصفوف‬ ‫وااس�تمرار ي العم�ل‬ ‫العس�كري ي مواجه�ة‬ ‫النظام حتى إس�قاطه‪،‬‬ ‫فيم�ا ص�در بي�ان عن‬ ‫ه�ذه القي�ادات يعل�ن‬ ‫تس�ليم قي�ادة امعركة‬ ‫إى العقيد عبدالباس�ط‬ ‫الطويل»‪.‬‬ ‫وأفاد رحمون ب�أن التحضرات تتم‬ ‫بمش�اركة أك�ر التش�كيات العس�كرية‬ ‫امس�لحة وه�ي (صق�ور الش�ام‪ ،‬أحرار‬

‫الشام‪ ،‬امجلس العسكري‪ ،‬هيئة الدروع‪،‬‬ ‫أحف�اد الرس�ول‪ ،‬أه�ل اأثر‪ ،‬ل�واء اأمة‪،‬‬ ‫جبه�ة ث�وار امعرة‪ ،‬جبهة ث�وار راقب‪،‬‬ ‫ألوية شهداء سوريا)‪.‬‬ ‫ونق�ل رحمون عن‬ ‫الناطق اإعامي باس�م‬ ‫ل�واء درع الش�مال‪،‬‬ ‫مش�هور اأحم�د‪ ،‬عدم‬ ‫�ر ع�ن‬ ‫صح�ة م�ا ن ُ ِ َ‬ ‫وقوع خيان�ة‪ ،‬وأوضح‬ ‫«إنم�ا كان الث�وار ي‬ ‫موق�ع طري�ق ام�وت‬ ‫ينقصه�م اأس�لحة‬ ‫الروري�ة للمواجه�ة‬ ‫ولم يكن لديهم الذخائر‬ ‫الكافي�ة»‪ ،‬مضيف�ا ً أن‬ ‫الثوار حاليا ً موحدون تحت قيادة واحدة‬ ‫لتحرير امنطق�ة بالكامل وأنهم تجاوزوا‬ ‫اأخطاء التي حدثت‪.‬‬

‫غارتان جويتان‬ ‫على معرة‬ ‫النعمان‬ ‫واستشهاد ثاثة‬ ‫أطفال وإصابة‬ ‫‪14‬‬

‫(الرق)‬

‫وعن اأس�لحة الت�ي يملكها الجيش‬ ‫الح�ر والث�وار ي امنطقة‪ ،‬ق�ال رحمون‬ ‫إن اأس�لحة خفيفة ومتوسطة مع بعض‬ ‫الدباب�ات وع�دد م�ن اآلي�ات امدرع�ة‬ ‫ومدافع الهاون وبعض‬ ‫الصواري�خ محلي�ة‬ ‫الصن�ع ورشاش�ات‬ ‫ومض�ادات الط�ران‬ ‫بأنواعه�ا‪ ،‬إا أن�ه‬ ‫أش�ار إى قلتها بس�بب‬ ‫ع�دم دخ�ول أس�لحة‬ ‫م�ن خ�ارج س�وريا‬ ‫وااعتم�اد فق�ط ع�ى‬ ‫الغنائم‪ ،‬باإضافة إى ما‬ ‫يصنعونه محلياً‪.‬‬ ‫ّ‬ ‫وب�ن أن الث�وار‬ ‫يمتلك�ون العزيم�ة واإرادة واإيم�ان‬ ‫الق�وي بتحقي�ق النر‪ ،‬مش�ددا ً عى أن‬ ‫هذا العامل هو ال�ذي يصنع تفوقهم عى‬

‫يوحدون‬ ‫الثوار ِ‬ ‫القيادة‬ ‫العسكرية‬ ‫وينفون‬ ‫شائعات وقوع‬ ‫خيانات‬

‫مقاتل يحمل صاروخا ً مضادا ً للدروع‬

‫قوات اأس�د‪ .‬ون�وه أن‬ ‫اأس�د صعّ د العمليات‬ ‫العس�كرية ليس ي منطقة إدلب وحسب‬ ‫بل ي جميع مناطق سوريا‪ ،‬مستفيدا ً من‬ ‫استمرار تدفق الس�اح اإيراني‪ ،‬وامتناع‬

‫الغرب ع�ن تقديم الس�اح للجيش الحر‬ ‫والث�وار‪ ،‬إضاف�ة إى انخراط ح�زب الله‬ ‫اللبناني بش�كل كي ي الراع مع وضع‬ ‫مزيد م�ن قوات�ه ي امع�ارك وخاصة ي‬ ‫جبهة حمص ودمشق‪.‬‬

‫ساحات ااعتصام تقبل بالتهدئة‪ ..‬ووزير الصناعة والمعادن يستقيل من الحكومة‬

‫لقاء خاصً جمعهما شرق الرياض‬ ‫| رصدت‬ ‫ً‬

‫المالكي يحذِ ر من الحرب «اأهلية الطائفية» ويدعو للحوار‬

‫السفير الفارس والشيخ العرعور ي َتفقان على‬ ‫تجاوز ااختاف ودعم الثوار داخل سوريا‬

‫بغداد ‪ -‬مازن الشمري‬ ‫تراجع رئي�س الحكومة نوري‬ ‫امالكي عن رفضه الوس�اطات‬ ‫العش�ائرية والسياس�ية لحل‬ ‫مطالب امتظاهرين ي ساحات‬ ‫ااعتصام بع�د حادثة اقتحام‬ ‫ساحة اعتصام الحويجة ي محافظة‬ ‫كرك�وك‪ ،‬ودع�ا ي كلم�ة متلفزة إى‬ ‫الجل�وس عى طاولة الح�وار‪ ،‬مؤكدا‬ ‫بأن�ه ل�ن «يس�مح بأي تج�اوز عى‬ ‫امواط�ن من قب�ل اأجه�زة اأمنية‪،‬‬ ‫مشرا ً إى أنه من الخطر الكبر علينا‬ ‫ي ظ�ل اأزمة التي تمر به�ا العراق‬ ‫أن نض�ع اأم�ور من يري�دون إثارة‬ ‫الفتن�ة»‪ ،‬وق�ال امالك�ي «نع�م إنها‬ ‫فتن�ة والفتن�ة كالنار ت�أكل الحطب‬ ‫والهش�يم‪ ،‬والفتنة عمياء ا تميز بن‬ ‫امجرم والريء‪ ،‬وأق�ول لكم اتقوها‬ ‫فإنها نتنة»‪.‬‬ ‫وأضاف «ينبغي أن نحرص أن‬ ‫تكون العراق تح�ت أنظار الرفاء‪،‬‬ ‫متوجه�ا ً إى رجال الدي�ن وامفكرين‬ ‫واإعامين بأا يسكتوا عى من يريد‬ ‫للبلد اإرهاب»‪.‬‬ ‫ودعا امالك�ي للتصدي محاولة‬ ‫إع�ادة الب�اد إى مرحل�ة «الح�رب‬ ‫اأهلي�ة الطائفية»‪ ،‬معترا أن العراق‬ ‫يعيش حاليا فتنة بن أطيافه‪.‬‬ ‫وشدد امالكي عى أن «ما يحققه‬ ‫الح�وار والتفاه�م والجل�وس ع�ى‬ ‫طاولة اأخوّة والراكة ا يس�تطيع‬ ‫أن يحققه اإره�اب والعنف والقتل‪،‬‬

‫مخيم ساحة ااعتصام ي الحويجة الذي اقتحمته القوات العراقية الثاثاء‬ ‫وأن امطالب الحقة تحقق عر الحوار‬ ‫وعر آلي�ات الدس�تور والتفاهم وا‬ ‫تحقق عر القتل ودع�وات الكراهية‬ ‫والطائفية التي نسمعها يوميا»‪.‬‬ ‫فيم�ا كش�فت مص�ادر وثيقة‬ ‫ااط�اع ي اأنب�ار أن «س�احة‬ ‫ااعتص�ام ش�هدت اجتماع�ا ً رفيعا‬ ‫ح�ره أب�و ريش�ة والعيس�اوي‬ ‫والعلواني وممثل�ون عن إياد عاوي‬ ‫والنجيف�ي وكب�ار ش�يوخ امدين�ة‬ ‫إضاف�ة إى ممثل�ن ع�ن س�احات‬ ‫ااعتص�ام ي باق�ي امحافظ�ات‬ ‫وبحضور ممثلن عن قيادة امقاومة‬ ‫اموحدة ي العراق»‪ ،‬وخلص ااجتماع‬

‫إى إقناع الفصائل امسلحة امنضوية‬ ‫تحت قيادة امقاومة‪ ،‬وأبرزها حماس‬ ‫الع�راق وكتائ�ب اأح�رار وكتائ�ب‬ ‫العرين‪ ،‬بالتخ�ي عن الجهاد العام‬ ‫واالتزام بسلمية ااعتصامات مقابل‬ ‫بقاء قطاعات الجي�ش حرا داخل‬ ‫الثكنات العسكرية وعدم اقرابها من‬ ‫ساحات ااعتصام»‪.‬‬ ‫وتلفت امصادر إى أن «االتزام‬ ‫بالتهدئة وعدم التصعيد جاء بس�بب‬ ‫ضغوط إقليمية إضافة إى وساطات‬ ‫م�ن زعام�ات عش�ائرية وديني�ة ي‬ ‫الوس�ط والجنوب»‪ ،‬مشرة إى «دور‬ ‫كبر لعبه الحزب اإسامي ي اأنبار‬

‫(رويرز)‬

‫لكب�ح جم�اح اأص�وات امتطرف�ة‬ ‫الت�ي تدع�و للتصعي�د م�ع الجيش‬ ‫وقوات اأم�ن»‪ .‬وتش�ر امصادر إى‬ ‫أن ااجتم�اع‪ ،‬وتحت ضغوط إقليمية‬ ‫ووس�اطات محلي�ة‪ ،‬ق�رر التمس�ك‬ ‫بس�لمية ااحتجاجات ومن�ع انزاق‬ ‫الباد نحو العنف‪ ،‬فضا عن ااتفاق‬ ‫عى عدم الحديث عن اإقليم الس�ني‪،‬‬ ‫مقاب�ل إقن�اع الفصائ�ل امس�لحة‬ ‫بالع�دول عن دع�وات الجهاد العام‪،‬‬ ‫وعدم استهداف الجيش ما لم يخرج‬ ‫من ثكناته العسكرية‪.‬‬ ‫وتلفت امصادر إى أن ااجتماع‬ ‫قرر تش�كيل جن�اح عس�كري‪ ،‬من‬

‫فصائ�ل مس�لحة وأبن�اء العش�ائر‪،‬‬ ‫لحماية س�احات ااعتصامات حرا‬ ‫من أي هجوم عسكري قد يستهدف‬ ‫امعتصمن‪.‬‬ ‫بدوره‪ ،‬ق�ال النائب عن القائمة‬ ‫العراقي�ة إياد الس�امرائي ي مؤتمر‬ ‫صحف�ي برفق�ة ع�دد م�ن أعضاء‬ ‫قائمت�ه عق�د ي مبن�ى الرم�ان أن‬ ‫«ع�ى الجي�ش العراقي اانس�حاب‬ ‫من امدن وتس�ليم اأمور إى الرطة‬ ‫امحلية إدارة ش�ؤون امدن وحماية‬ ‫مؤسس�ات الدولة»‪ ،‬وطالب الجيش‬ ‫وامتظاهري�ن ب�»التهدئ�ة وع�دم‬ ‫اانجرار خلف التريحات امشنجة‬ ‫وقتال بعضهم البعض»‪.‬‬ ‫وأعلن وزي�ر الصناعة وامعادن‬ ‫أحم�د الكرب�وي‪ ،‬مس�اء اأربع�اء‪،‬‬ ‫اس�تقالته من الحكوم�ة «احتجاجا‬ ‫ع�ى مج�زرة الحويج�ة»‪ ،‬معرب�ا‬ ‫عن ندم�ه أنه ل�م يس�تقل ي اليوم‬ ‫الذي اس�تقال فيه وزير امالية رافع‬ ‫العيساوي‪.‬‬ ‫وكت�ب الكرب�وي رس�الة‬ ‫مقتضب�ة ع�ى صفحت�ه الرس�مية‬ ‫ع�ى موقع (الفيس�بوك)‪ ،‬ج�اء فيها‬ ‫«أعلن اس�تقالتي من منصبي كوزير‬ ‫للصناع�ة وامع�ادن احتجاج�ا عى‬ ‫مج�زرة الحويج�ة الت�ي يق�وم بها‬ ‫القائد العام للقوات امس�لحة رئيس‬ ‫الوزراء نوري امالكي»‪ ،‬مضيفا «أننا‬ ‫كوزراء الحل والحوار أخطأنا عندما‬ ‫لم نس�تقل م�ع وزي�ر امالي�ة رافع‬ ‫العيساوي وبقية الوزراء»‪.‬‬

‫الرياض ‪ -‬يوسف الكهفي‬ ‫رصدت «الرق» لقا ًء خاصا ً‬ ‫ي الري�اض جم�ع س�فر‬ ‫سوريا السابق‪ ،‬امنشق نواف‬ ‫الف�ارس‪ ،‬وه�و اآن اج�ئ‬ ‫س�ياي ي قط�ر‪ ،‬بالش�يخ‬ ‫عدن�ان العرع�ور امقي�م ي امملكة‬ ‫وأح�د أبرز الوجوه امعارضة لنظام‬ ‫بشار اأس�د‪ .‬تم اللقاء بن الفارس‬ ‫والعرع�ور خال الزي�ارة التي قام‬ ‫به�ا اأول للمملك�ة أداء مناس�ك‬ ‫العمرة‪ ،‬وشهدته إحدى ااسراحات‬ ‫رق العاصم�ة الري�اض‪ ،‬ودار‬ ‫ٌ‬ ‫حديث تخلله توجيه الس�فر‬ ‫بينهما‬ ‫عتابا ً للش�يخ عى بعض تريحاته‬ ‫التى أدى بها عقب انش�قاقه متهما ً‬ ‫إي�اه بالضل�وع ي مج�زرة حم�اة‬ ‫‪.1982‬‬ ‫وقدم الفارس ع�دة أدلة تنفي‬ ‫تورط�ه ي تلك امج�زرة وتؤكد أنه‬ ‫ل�م يك�ن ي محافظة حم�اة خال‬ ‫تل�ك الف�رة‪ ،‬وتوص�ل الطرفان إى‬ ‫صيغ�ة تفاهم تمكنهم�ا من تجاوز‬ ‫أح�داث حم�اة واانط�اق لدع�م‬ ‫امعارضة الس�ورية ي الداخل دون‬ ‫االتف�ات إى مكان�ة أو صف�ة عمل‬ ‫م�ع معارضة الخ�ارج‪ ،‬إذ اعترا أن‬ ‫العم�ل الحقيق�ي ه�و ما يق�وم به‬ ‫الثوار ي الداخل وهو ما يس�توجب‬ ‫دعمهم بامال والساح‪.‬‬

‫الفارس والعرعور أثناء لقائهما ي الرياض‬ ‫ويشتهر عدنان العرعور بدوره‬ ‫اإعام�ي ي تغطي�ة ااحتجاج�ات‬ ‫السورية‪ ،‬وهو رجل داعية سني ُو ِل َد‬ ‫ي حماة ‪ 1948‬ويعود نسب أرته‬ ‫إى شمال الجزيرة العربية‪ ،‬وتحديدا ً‬ ‫إى امزارع�ة م�ن قبيلة عن�زة‪ ،‬وهو‬ ‫يقيم ي الرياض ويعمل مديرا ً علميا ً‬ ‫للبحوث والنر‪ ،‬وخصص برنامجا ً‬ ‫تلفزيوني�ا ً متابعة تط�ورات اأزمة‬ ‫السورية ولتش�جيع السورين عى‬ ‫التظاه�ر‪ ،‬كما دع�ا امتظاهرين إى‬ ‫إطاق التكبرات من أسطح امنازل‬ ‫�� اللي�ل‪ ،‬اأم�ر الذي لق�ي تجاوبا ً‬ ‫كبرا ً ي عد ٍد من امدن السورية‪.‬‬ ‫أما السفر امنشق نواف الشيخ‬ ‫فارس الجراح‪ ،‬فهو رجل ذو خلفية‬ ‫عس�كرية وأمنية قوي�ة‪ّ ،‬‬ ‫وفر عد ٌد‬ ‫م�ن امحللن السياس�ين انش�قاقه‬

‫(الرق)‬

‫بأن�ه دليل عى تنام�ي اليأس داخل‬ ‫نظام بشار اأسد وعامة أخرى عى‬ ‫أنه يفقد قبضته عى السلطة‪.‬‬ ‫ُو ِل َد الفارس ي بلدة البوكمال ي‬ ‫محافظة دير الزور ي أقى الرق‬ ‫السوري عى الحدود العراقية‪ ،‬وهو‬ ‫ينتمي إى عشرة الدميم التي تشكل‬ ‫ج�زءا ً م�ن قبيلة العقيدات الس�نية‬ ‫الكب�رة اموجودة ي رق س�وريا‪،‬‬ ‫ا س�يما ي دي�ر ال�زور‪ ،‬وكذلك ي‬ ‫العراق واأردن وشمال امملكة‪.‬‬ ‫حص�ل الفارس ع�ى إجازة ي‬ ‫الحقوق قبل أن يدخل كلية الرطة‬ ‫ويتخرج فيها ضابطاً‪ ،‬عينه بش�ار‬ ‫اأس�د ي ‪ 2008‬س�فرا ً لسوريا ي‬ ‫بغ�داد التي ش�هدت انش�قاقه عن‬ ‫النظ�ام الس�وري واانضم�ام إى‬ ‫الث�ورة‪.‬‬


‫ﺣﺰب اﻟﻨﻮر‪:‬‬ ‫اﻟﺘﻌﺪﻳﻼت اﻟﻮزارﻳﺔ‬ ‫اﻟﻤﻘﺘﺮﺣﺔ ﻻ ﺗﻜﻔﻲ‬ ‫ﻟﻤﻌﺎﻟﺠﺔ ا‪¥‬زﻣﺔ‬ ‫اﻟﺴﻴﺎﺳﻴﺔ ﺑﻤﺼﺮ‬ ‫ﺳﻴﺎﺳﺔ‬

‫اﻟﻘﺎﻫﺮة ‪ -‬روﻳﱰز‬

‫ﻣﺘﻈﺎﻫﺮون ﻣﴫﻳﻮن ﻳﺮددون ﻫﺘﺎﻓﺎت ﻟﺪﻋﻢ اﻟﻘﻀﺎة وﺳﻂ اﻟﻘﺎﻫﺮة )إ ب أ(‬

‫ﻗـﺎل ﺣـﺰب اﻟﻨـﻮر اﻟﺴـﻠﻔﻲ اﻤﴫي أﻣـﺲ إﻧﻪ ﻟـﻦ ﻳﻘﺪم‬ ‫ﻣﺮﺷﺤﻦ ﻷي ﻣﻨﺼﺐ ﰲ اﻟﺘﻌﺪﻳﻞ اﻟﻮزاري اﻤﺘﻮﻗﻊ اﻷﺳﺒﻮع‬ ‫اﻤﻘﺒﻞ ﻣﺸـﺮا ً إﱃ أن اﻟﺘﻌﺪﻳﻼت اﻤﻘﱰﺣـﺔ ﻻ ﺗﻜﻔﻲ ﻤﻌﺎﻟﺠﺔ‬ ‫اﻷزﻣﺔ اﻟﺴﻴﺎﺳﻴﺔ ﰲ اﻟﺒﻼد‪.‬‬ ‫وﻳﻨﻈـﺮ إﱃ ﻫـﺬا اﻟﺘﻌﺪﻳـﻞ اﻟـﻮزاري ﻋﲆ أﻧـﻪ ﻣﺤﺎوﻟﺔ ﻣﻦ‬ ‫اﻟﺮﺋﻴﺲ ﻣﺤﻤﺪ ﻣـﺮﳼ ﻟﺘﻬﺪﺋﺔ اﻟﺘﻮﺗﺮ ﻣﻊ اﻤﻌﺎرﺿﻦ واﻟﺬي اﻧﺪﻟﻊ‬ ‫ﰲ ﻧﻮﻓﻤﱪ ﺗﴩﻳﻦ اﻟﺜﺎﻧﻲ اﻤﺎﴈ ﺑﻌﺪ إﺻﺪار إﻋﻼن دﺳﺘﻮري ﻣﺜﺮ‬ ‫ﻟﻠﺠﺪل ﻳﻮﺳﻊ ﺳﻠﻄﺎت اﻟﺮﺋﻴﺲ‪.‬‬

‫‪18‬‬

‫وﻣﻦ ﺷـﺄن اﻻﺳﺘﻘﺮار اﻟﺴﻴﺎﳼ أن ﻳﺴﺎﻋﺪ ﻣﴫ ﰲ اﻟﺤﺼﻮل ﻋﲆ‬ ‫ﻗﺮض ﴐوري ﺑﻘﻴﻤﺔ ‪ 4.8‬ﻣﻠﻴﺎر دوﻻر ﻣﻦ ﺻﻨﺪوق اﻟﻨﻘﺪ اﻟﺪوﱄ‬ ‫ﺑﻌﺪ ﻓﺸﻞ اﻟﻘﺎﻫﺮة ﻫﺬا اﻟﺸﻬﺮ ﰲ اﻟﺘﻮﺻﻞ ﻻﺗﻔﺎق ﺑﺸﺄن اﻟﻘﺮض‪.‬‬ ‫وﻗـﺎل ﺣﺰب اﻟﻨـﻮر ﰲ ﺑﻴﺎن ﻧﴩه ﻋﲆ ﺻﻔﺤﺘﻪ ﺑﻤﻮﻗﻊ ﻓﻴﺴـﺒﻮك‬ ‫أﻣﺲ إﻧﻪ ﻟﻦ ﻳﻘﺪم ﺗﺮﺷـﻴﺤﺎت ﻤﺆﺳﺴﺔ اﻟﺮﺋﺎﺳﺔ ﻟﻠﻤﺸﺎرﻛﺔ ﰲ ﻫﺬا‬ ‫اﻟﺘﻌﺪﻳـﻞ ﻗﺎﺋـﻼً إﻧﻪ ﻳﺮﻳﺪ ﺗﻐﻴـﺮ اﻟﺤﻜﻮﻣﺔ ﺑﺄﻛﻤﻠﻬـﺎ وﻟﻴﺲ ﻣﺠﺮد‬ ‫ﺑﻀﻊ وزارات‪.‬‬ ‫وﻛﺎن ﻣﺘﺤﺪث ﺑﺎﺳﻢ اﻟﺮﺋﺎﺳﺔ ﻗﺎل أﻣﺲ اﻷرﺑﻌﺎء إن اﻟﺘﻌﺪﻳﻞ‬ ‫اﻟﻮزاري ﺳﻴﻜﻮن ﻣﺤﺪودا ً وﺳـﻴﺒﻘﻰ رﺋﻴﺲ اﻟﻮزراء ﻫﺸﺎم ﻗﻨﺪﻳﻞ‬ ‫ﰲ ﻣﻨﺼﺒﻪ‪.‬‬

‫وﻗـﺎل ﺣﺰب اﻟﻨﻮر ﰲ ﺑﻴﺎﻧـﻪ »ﻳﺮى ﺣﺰب اﻟﻨـﻮر أن اﻟﺘﻐﻴﺮ‬ ‫اﻟـﻮزاري اﻤﺤـﺪود اﻤﺰﻣﻊ إﺟـﺮاؤه ﰲ اﻷﻳﺎم اﻤﻘﺒﻠـﺔ ﻻ ﻳﻌﺘﱪ ﺣﻼً‬ ‫ﻟﻸزﻣـﺔ وﻟﻦ ﻳﻀﻴﻒ ﺟﺪﻳـﺪا ً ﺑﻞ رؤﻳﺘﻨﺎ ﻫﻮ ﺗﻐﻴﺮ وزاري ﺷـﺎﻣﻞ‬ ‫ﻳﺄﺗـﻲ ﺑـﻮزارة ﺟﺪﻳﺪة ﺗﻤﺘﻠـﻚ رؤﻳﺔ واﺿﺤـﺔ وﻗﺪرة ﻋـﲆ إدارة‬ ‫اﻟﺒـﻼد واﻟﺨﺮوج ﺑﻬﺎ ﻣـﻦ أزﻣﺘﻬﺎ اﻟﺤﺎﻟﻴﺔ وإزاﻟـﺔ ﺣﺎﻟﺔ اﻻﺣﺘﻘﺎن‬ ‫اﻤﻮﺟـﻮدة«‪ .‬وأﺿـﺎف »ﺑﻨﺎء ﻋﲆ ذﻟـﻚ ﻟﻦ ﻳﻘﻮم اﻟﺤـﺰب ﺑﺘﻘﺪﻳﻢ‬ ‫ﺗﺮﺷـﻴﺤﺎت ﻤﺆﺳﺴـﺔ اﻟﺮﺋﺎﺳـﺔ ﻟﻠﻤﺸـﺎرﻛﺔ ﰲ ﻫﺬا اﻟﺘﻌﺪﻳﻞ ﻟﻴﺲ‬ ‫ﻋﺰوﻓﺎ ً ﻋﻦ اﻤﺸﺎرﻛﺔ وﻟﻜﻦ اﻗﺘﻨﺎﻋﺎ ً ﺑﻌﺪم ﺟﺪوى ﻫﺬا اﻟﺘﻌﺪﻳﻞ‪«.‬‬ ‫وﺣﺰب اﻟﻨﻮر ﻫﻮ ﺛﺎﻧﻲ أﻛﱪ ﺣﺰب إﺳﻼﻣﻲ ﰲ ﻣﴫ ﺑﻌﺪ ﺣﺰب‬ ‫اﻟﺤﺮﻳﺔ واﻟﻌﺪاﻟﺔ اﻟﺬراع اﻟﺴﻴﺎﺳﻴﺔ ﻟﺠﻤﺎﻋﺔ اﻹﺧﻮان اﻤﺴﻠﻤﻦ‪.‬‬

‫اﻟﺠﻤﻌﺔ ‪16‬ﺟﻤﺎدى ا ﺧﺮة ‪1434‬ﻫـ ‪26‬إﺑﺮﻳﻞ ‪2013‬م اﻟﻌﺪد )‪ (509‬اﻟﺴﻨﺔ اﻟﺜﺎﻧﻴﺔ‬

‫ﺑﺎﻟﻤﺨﺘﺼﺮ‬

‫‪ ١٥‬ﺟﺮﻳﺤ ًﺎ ﻓﻲ ﺻﺪاﻣﺎت ﺟﺎﻣﻌﺔ أﻧﻘﺮة‬ ‫أﻧﻘﺮة ‪ -‬أ ف ب ﺟُ ِﺮحَ ‪ 15‬ﺷـﺨﺼﺎ ً ﻟﻴﻞ اﻷرﺑﻌﺎء اﻟﺨﻤﻴﺲ ﰲ‬ ‫ﺟﺎﻣﻌـﺔ أﻧﻘﺮة ﰲ ﺻﺪاﻣﺎت ﺑﻦ ﻣﺆﻳـﺪي وﻣﻨﺎﻫﴤ ﻣﻔﺎوﺿﺎت‬ ‫ﻓﺘﺤﺘﻬـﺎ اﻟﺤﻜﻮﻣﺔ اﻟﱰﻛﻴﺔ ﻣﻦ أﺟﻞ وﺿـﻊ ﺣﺪ ﻟﻠﻨﺰاع اﻟﻜﺮدي‪،‬‬ ‫ﻋﲆ ﻣﺎ أﻓﺎدت ﻗﻨﻮات اﻟﺘﻠﻴﻔﺰﻳﻮن‪.‬‬ ‫وﺗﺪﺧﻠﺖ ﴍﻃﺔ ﻣﻜﺎﻓﺤﺔ اﻟﺸـﻐﺐ ﺑﺎﻤﺪرﻋﺎت واﻟﻘﻨﺎﺑﻞ اﻤﺴﻴﻠﺔ‬ ‫ﻟﻠﺪﻣـﻮع ﻟﺘﻔﺮﻳﻖ ﻋﴩات اﻟﻄﻼب اﻟﻘﻮﻣﻴـﻦ واﻤﺆﻳﺪﻳﻦ ﻟﻸﻛﺮاد‬ ‫اﻟﺬﻳﻦ ﺗﺒﺎدﻟﻮا اﻟﺮﺷـﻖ ﺑﺎﻟﺤﺠﺎرة واﻟﴬب ﺑﺎﻟﻌﴢ داﺧﻞ ﺣﺮم‬ ‫ﺟﺎﻣﻌﺔ اﻟﴩق اﻷوﺳـﻂ اﻟﺘﻘﻨﻴﺔ‪ ،‬ﻛﻤﺎ أﻓـﺎدت ﻗﻨﺎﺗﺎ »ﳼ إن إن‬ ‫ﺗﺮك« و«إن ﺗﻲ ﰲ«‪.‬‬ ‫وأﻋﺮب وزﻳﺮ اﻟﺪاﺧﻠﻴﺔ اﻟﱰﻛﻲ ﻣﻌﻤﺮ ﺟﻮﻟﺮ اﻷﺳﺒﻮع اﻤﺎﴈ ﻋﻦ‬ ‫اﻷﺳﻒ ﻟﺘﺼﺎﻋﺪ أﻋﻤﺎل اﻟﻌﻨﻒ ﺿﺪ ﻋﻤﻠﻴﺔ اﻟﺴﻼم ﰲ اﻟﺠﺎﻣﻌﺎت‪.‬‬ ‫وﻗﺪ ﻛﺎﻧـﺖ اﻟﺠﺎﻣﻌﺎت اﻟﱰﻛﻴﺔ ﻟﻔﱰات ﻃﻮﻳﻠﺔ ﻣﴪح ﻣﻮاﺟﻬﺎت‬ ‫ﻋﻨﻴﻔﺔ ﺑـﻦ اﻟﻄﻠﺒﺔ ﻣﻦ ﻣﺨﺘﻠﻒ اﻻﻧﺘﻤـﺎءات ﻟﻜﻦ ﻫﺬه اﻟﻈﺎﻫﺮة‬ ‫ﺗﻘﻠﺼﺖ ﺧﻼل اﻟﺴﻨﻮات اﻷﺧﺮة‪.‬‬

‫ﻣﺼﺪر ﻳﻤﻨﻲ ﻟـ |‪ :‬ﻗﺎدة ﻋﺴﻜﺮﻳﻮن ﻧﻬﺒﻮا ﻣﺨﺎزن اﻟﺴﻼح‬

‫أول ﺳﻔﺎرة ﻟﺒﺮﻳﻄﺎﻧﻴﺎ ﻓﻲ ﻣﻘﺪﻳﺸﻮ ﻣﻨﺬ اﻟﺤﺮب‬ ‫ﻟﻨﺪن ‪ -‬أ ف ب اﻓﺘﺘـﺢ وزﻳـﺮ اﻟﺨﺎرﺟﻴـﺔ اﻟﱪﻳﻄﺎﻧـﻲ وﻟﻴﺎم‬ ‫ﻫﻴﻎ‪ ،‬أﻣـﺲ اﻟﺨﻤﻴﺲ‪ ،‬ﰲ ﻣﻘﺪﻳﺸـﻮ أول ﺳـﻔﺎرة ﺑﺮﻳﻄﺎﻧﻴﺔ ﰲ‬ ‫اﻟﻌﺎﺻﻤـﺔ اﻟﺼﻮﻣﺎﻟﻴﺔ ﻣﻨﺬ اﻧﺪﻻع اﻟﺤﺮب اﻷﻫﻠﻴﺔ ﰲ ‪ ،1991‬ﻛﻤﺎ‬ ‫أﻋﻠﻨﺖ اﻟﻮزارة‪.‬‬ ‫وﻗـﺎل ﻫﻴﻎ ﰲ ﺑﻴـﺎن ﻧﴩﺗﻪ اﻟـﻮزارة ﰲ ﻟﻨﺪن »أﻧﺎ ﺳـﻌﻴﺪ ﺟﺪا ً‬ ‫ﻷﻋﻠﻦ ﺑﻌﺪ ‪ 22‬ﺳـﻨﺔ ﻣﻦ ﺳـﺤﺐ دﺑﻠﻮﻣﺎﺳـﻴﻴﻨﺎ ﰲ ﻣﻘﺪﻳﺸﻮ‪ ،‬أن‬ ‫ﻋﻠﻢ ﺑﺮﻳﻄﺎﻧﻴﺎ ﻳﺮﻓﺮف«‪ ،‬ﻣﺸـﺮا ً إﱃ اﻻﻓﺘﺘﺎح اﻟﺮﺳـﻤﻲ ﻟﻠﺴﻔﺎرة‬ ‫اﻟﱪﻳﻄﺎﻧﻴﺔ اﻟﺠﺪﻳﺪة‪.‬‬

‫ﺑﻮﺗﻴﻦ‪ :‬ﻟﻦ أﻋﺰل ﻣﻴﺪﻓﻴﺪﻳﻒ‬

‫اﻟﺮﺋﻴﺲ اﻟﺮوﳼ ﻳﺘﻠﻘﻰ اﺗﺼﺎﻻت ﻣﻦ اﻤﻮاﻃﻨﻦ أﻣﺲ )إ ب أ(‬ ‫ﻣﻮﺳﻜﻮ ‪ -‬روﻳﱰز ﻫـﻮﱠن اﻟﺮﺋﻴـﺲ اﻟﺮوﳼ ﻓﻼدﻳﻤـﺮ ﺑﻮﺗﻦ‬ ‫أﻣﺲ اﻟﺨﻤﻴﺲ ﻣﻦ ﺷـﺄن ﺧﻼﻓﺎت ﻣﻊ ﺣﻜﻮﻣﺘﻪ ﺣﻮل اﻟﺴﻴﺎﺳﺔ‬ ‫اﻻﻗﺘﺼﺎدﻳـﺔ‪ ،‬وأﻤﺢ إﱃ أﻧﻪ ﻟﻦ ﻳﺴـﺘﺠﻴﺐ ﻟﻨﺪاءات ﺗﻄﺎﻟﺐ ﺑﻌﺰل‬ ‫رﺋﻴﺲ اﻟﻮزراء دﻳﻤﱰي ﻣﻴﺪﻓﻴﺪﻳﻒ‪.‬‬ ‫ﺑﺮﻧﺎﻣـﺞ ﻳﺘﻠﻘـﻰ ﺧﻼﻟـﻪ اﻟﺮﺋﻴﺲ اﻟﺮوﳼ أﺳـﺌﻠﺔ ﺑﺎﻟﻬﺎﺗﻒ‬ ‫وﰲ‬ ‫ٍ‬ ‫ﻣﻦ ﺷـﺘﻰ أﻧﺤﺎء اﻟﺒﻼد وﻳﺬاع ﻋـﲆ اﻟﻬﻮاء‪ ،‬ﻗﺎل ﺑﻮﺗﻦ »ﻻ ﺗﻮﺟﺪ‬ ‫اﻧﻘﺴـﺎﻣﺎت ﺑﻦ اﻟﺤﻜﻮﻣﺔ واﻟﺮﺋﻴﺲ أو ﻣﺆﺳﺴﺔ اﻟﺮﺋﺎﺳﺔ ﺑﺸﺄن‬ ‫اﻻﻗﺘﺼﺎد«‪.‬‬ ‫وأﻗـﺮ ﺑﺄن ﻫﻨﺎك ﻛﺜﺮا ً ﻣﻦ اﻟﺸـﻜﺎوى ﺑﺸـﺄن ﻋﻤـﻞ اﻟﺤﻜﻮﻣﺔ‪،‬‬ ‫ﻣﺸـﺮا ً إﱃ أﻧﻬـﺎ ﺗﺤﺘﺎج إﱃ وﻗـﺖ ﻹﺛﺒﺎت ذاﺗﻬﺎ‪ ،‬وﻗـﺎل »ﻫﺆﻻء‬ ‫اﻟﻨﺎس ﺗﻮﻟﻮا وﻇﺎﺋﻔﻬﻢ ﻣﻨﺬ ﻋﺎم ﻓﻘﻂ«‪.‬‬ ‫وﻛﺎن ﺑﻮﺗـﻦ )ﺳـﺘﻮن ﻋﺎﻣـﺎً( ﻳﺸـﺎرك ﰲ أول ﺑﺮﻧﺎﻣـﺞ ﻟﺘﻠﻘﻲ‬ ‫اﺗﺼـﺎﻻت ﻫﺎﺗﻔﻴـﺔ ﻣـﻊ اﻤﻮاﻃﻨﻦ اﻟـﺮوس ﻣﻨـﺬ أن ﺣﻞ ﻣﺤﻞ‬ ‫ﺣﻠﻴﻔﻪ اﻟﻘﺪﻳﻢ ﻣﻴﺪﻓﻴﺪﻳﻒ ﰲ ﻣﻨﺼﺐ اﻟﺮﺋﻴﺲ ﺑﻌﺪ أرﺑﻊ ﺳـﻨﻮات‬ ‫أﻣﻀﺎﻫﺎ ﰲ ﻣﻨﺼﺐ رﺋﻴﺲ اﻟﻮزراء‪.‬‬

‫اﻟﺮﺋﻴﺲ اﻟﺼﺮﺑﻲ ﻳﻌﺘﺬر ﻋﻦ ﻣﺬﺑﺤﺔ ﺳﺮﺑﺮﻧﻴﺘﺎ‬

‫ﺑﻠﺠﺮاد ‪ -‬د ب أ اﻋﺘـﺬر اﻟﺮﺋﻴـﺲ اﻟﴫﺑـﻲ ﺗﻮﻣﻴﺴـﻼف‬ ‫ﻧﻴﻜﻮﻟﻴﺘﺶ‪ ،‬أﻣﺲ اﻟﺨﻤﻴﺲ‪ ،‬ﻋﻦ ﻣﺬﺑﺤﺔ اﻤﺴـﻠﻤﻦ ﰲ ﴎﺑﺮﻧﻴﺘﺎ‪،‬‬ ‫وﻟﻜﻨﻪ ﺗﺴﺎءل ﺣﻮل ﻣﺎ إذا ﻛﺎﻧﺖ ﺗﺸ ّﻜﻞ إﺑﺎدة ﺟﻤﺎﻋﻴﺔ‪.‬‬ ‫وﻗﺎل ﻧﻴﻜﻮﻟﻴﺘﺶ‪ ،‬ﰲ ﻣﻘﺎﺑﻠﺔ ﻣﻊ ﻫﻴﺌﺔ إذاﻋﺔ وﺗﻠﻴﻔﺰﻳﻮن اﻟﺒﻮﺳﻨﺔ‬ ‫واﻟﻬﺮﺳﻚ »ﺑﻲ‪.‬إﺗﺶ‪.‬آر‪.‬ﺗﻲ«‪ ،‬إن »ﺣﺪوث إﺑﺎدة ﺟﻤﺎﻋﻴﺔ ﻳﺤﺘﺎج‬ ‫إﺛﺒﺎﺗﺎ«‪.‬‬ ‫وﻋﻨﺪﻣـﺎ أﻟـﺢّ ﻋﻠﻴﻪ اﻤﺬﻳـﻊ ﻗﺎﺋـﻼ إن اﻟﻘﺘﻞ اﻟﺠﻤﺎﻋـﻲ وﺣﺎﻻت‬ ‫اﻟﱰﺣﻴـﻞ اﻟﻘﴪي ﻛﻠﻬـﺎ ﻋﻼﻣﺎت ﻋـﲆ اﻹﺑـﺎدة اﻟﺠﻤﺎﻋﻴﺔ‪ ،‬ﻗﺎل‬ ‫ﻧﻴﻜﻮﻟﻴﺘـﺶ إن ‪»:‬ﻛﻞ ﻣـﺎ ﺣﺪث أﺛﻨـﺎء اﻟﺤﺮوب ﰲ ﻳﻮﻏﺴـﻼﻓﻴﺎ‬ ‫اﻟﺴﺎﺑﻘﺔ‪ ،‬ﻳﺤﻤﻞ ﻋﻼﻣﺎت اﻹﺑﺎدة اﻟﺠﻤﺎﻋﻴﺔ«‪.‬‬ ‫وﻗﺎل »أرﻛﻊ وأﻃﻠﺐ اﻟﻐﻔﺮان ﻟﴫﺑﻴﺎ ﻋﻦ اﻟﺠﺮﻳﻤﺔ اﻟﺘﻲ ارﺗﻜﺒﺖ‬ ‫ﰲ ﴎﺑﺮﻧﻴﺘﺎ«‪.‬‬ ‫ﻳﺬﻛﺮ أن ﴏب اﻟﺒﻮﺳﻨﺔ اﻤﺪﻋﻮﻣﻦ ﻣﻦ ﺑﻠﺠﺮاد‪ ،‬ﺗﺪﻓﻘﻮا إﱃ ﺟﻴﺐ‬ ‫ﴎﺑﺮﻧﻴﺘﺎ اﻤﺴـﻠﻢ‪ ،‬اﻤﺤﻤـﻲ ﻣﻦ اﻷﻣﻢ اﻤﺘﺤـﺪة ﰲ ﻳﻮﻟﻴﻮ ‪1995‬‬ ‫وﻗﺘﻠﻮا ﺣﻮاﱄ ‪ 8‬آﻻف ﻣﺴﻠﻢ‪ ،‬ﻛﻤﺎ ﺟﺮى ﺗﺮﺣﻴﻞ اﻟﻨﺴﺎء واﻷﻃﻔﺎل‬ ‫واﻤﺴﻨﻦ‪.‬‬

‫اﻟﴩق ‪ -‬ﺻﻨﻌﺎء‬ ‫ﻗﺎﻟـﺖ ﻣﺼﺎدر ﻋﺴـﻜﺮﻳﺔ ﻟـ»اﻟﴩق«‬ ‫إن ﻋـﺪدا ً ﻣـﻦ اﻟﻘـﺎدة اﻟﻌﺴـﻜﺮﻳﻦ‬ ‫اﻟﺬﻳـﻦ ﺗﻤـﺖ إﻗﺎﻟﺘﻬﻢ ﺑﻤﻮﺟـﺐ ﻗﺮار‬ ‫ﻫﻴﻜﻠـﺔ اﻟﺠﻴـﺶ اﻷﺧﺮ ﻗﺎﻣـﻮا ﺑﻨﻬﺐ‬ ‫ﻛﻤﻴﺎت ﻛﺒﺮة ﻣﻦ اﻟﺴﻼح ﻣﻦ ﻣﺨﺎزن‬ ‫اﻟﻮﺣﺪات اﻟﻌﺴـﻜﺮﻳﺔ اﻟﺘﻲ ﻛﺎﻧﻮا ﻳﻘﻮدوﻧﻬﺎ؛‬ ‫ﻟﺘﺨﺰﻳﻨﻪ ﰲ أﻣﺎﻛﻦ ﺧﺎﺻﺔ ﺑﻬﻢ‪.‬‬ ‫وأﺿﺎﻓـﺖ اﻤﺼﺎدر أن ﻟﺠﺎن اﻟﺘﺴـﻠﻴﻢ‬ ‫اﻤﺸﻜﻠﺔ ﻣﻦ ﻗﺒﻞ رﺋﻴﺲ اﻟﺠﻤﻬﻮرﻳﺔ ووزارة‬ ‫اﻟﺪﻓﺎع رﻓﻌﺖ ﰲ ﻣﺤﺎﴐ ﻋﻤﻠﻬﺎ ﺗﻘﺎرﻳﺮ ﻋﻦ‬ ‫وﺟﻮد ﻛﻤﻴﺎت ﻛﺒﺮة ﻣﻦ اﻟﺴﻼح ﺗﻢ إﺧﺮاﺟﻬﺎ‬ ‫ﻣـﻦ اﻤﻌﺴـﻜﺮات إﱃ أﻳﺎدٍ ﺧﺎرج اﻤﺆﺳﺴـﺔ‬ ‫اﻟﻌﺴﻜﺮﻳﺔ وﺑﻄﺮﻳﻘﺔ ﻣﺨﺎﻟﻔﺔ ﻟﻠﻘﻮاﻧﻦ‪.‬‬ ‫وﺗﺄﺗﻲ ﻋﻤﻠﻴﺔ اﻟﻨﻬﺐ ﻫﺬه ﰲ اﻟﻮﻗﺖ اﻟﺬي‬ ‫ﺗﺘﻮاﺻـﻞ ﻓﻴﻪ ﻋﻤﻠﻴﺔ ﻧﻘﻞ أﺳـﻠﺤﺔ روﺳـﻴﺔ‬ ‫اﺷـﱰاﻫﺎ اﻟﺮﺋﻴـﺲ ﻋﺒﺪرﺑﻪ ﻣﻨﺼـﻮر ﻫﺎدي‬ ‫أﺛﻨﺎء زﻳﺎرﺗﻪ ﻟﺮوﺳﻴﺎ ﻣﻄﻠﻊ اﻟﺸﻬﺮ اﻟﺠﺎري‪.‬‬ ‫وﺣﺼﻠـﺖ »اﻟـﴩق« ﻋـﲆ ﻣﻌﻠﻮﻣـﺎت‬ ‫ﺗﻔﺼﻴﻠﻴﺔ ﻟﺼﻔﻘﺔ اﻟﺴـﻼح اﻟﺮوﺳـﻴﺔ ﻟﻠﻴﻤﻦ‬ ‫واﻟﺘﻲ ﺗﺸـﻤﻞ ‪ 30‬ﻃﺎﺋﺮة ﻋﺴـﻜﺮﻳﺔ و‪200‬‬ ‫دﺑﺎﺑـﺔ وﻗﻄﻌـﺎ ً أﺧـﺮى ﻣﻨﻬـﺎ ﻟﻠﻤﺨﺎﺑـﺮات‬ ‫وأﺧﺮى ﻟﻠﻘﻮات اﻟﺨﺎﺻﺔ واﻟﻘﻮات اﻤﺴﻠﺤﺔ‪.‬‬ ‫وﻗﺎﻟﺖ ﻣﺼﺎدر ﻟـ»اﻟﴩق« إن اﻟﺮﺋﻴﺲ‬ ‫ﻫـﺎدي اﺗﻔـﻖ ﻣـﻊ اﻟﺠﺎﻧـﺐ اﻟـﺮوﳼ ﻋـﲆ‬ ‫ﺻﻔﻘﺎت ﺳـﻼح وﻋﻤﻠﻴﺎت ﺻﻴﺎﻧﺔ وﺗﺤﺪﻳﺚ‬ ‫ﻟﻸﺳـﻠﺤﺔ اﻟﺮوﺳـﻴﺔ ﻟﺪى اﻟﺠﻴـﺶ اﻟﻴﻤﻨﻲ‬ ‫إﺿﺎﻓـﺔ إﱃ ﻋﻮدة اﻟﺨـﱪاء اﻟﺮوس ﻟﻠﻌﻤﻞ ﰲ‬ ‫اﻟﻴﻤﻦ ﻟﺪى وزارة اﻟﺪﻓﺎع اﻟﻴﻤﻨﻴﺔ‪.‬‬ ‫وذﻛﺮت اﻤﺼـﺎدر أن ﻗﻴﻤﺔ اﻟﺘﻔﺎﻫﻤﺎت‬

‫أرﺑﻌﺔ ﻣﻠﻴﺎرات دوﻻر ﻗﻴﻤﺔ ﺻﻔﻘﺎت‬ ‫ﺳﻼح روﺳﻴﺔ ﻋﻘﺪﻫﺎ اﻟﺮﺋﻴﺲ ﻫﺎدي‬ ‫اﻟﺘـﻲ ﺗﻤـﺖ ﺑﻦ ﻫـﺎدي واﻟﺠﺎﻧـﺐ اﻟﺮوﳼ‬ ‫ﺗﺠﺎوزت أرﺑﻌﺔ ﻣﻠﻴﺎرات دوﻻر‪.‬‬ ‫وﺣﺴـﺐ اﻤﻌﻠﻮﻣـﺎت اﻤﺆﻛـﺪة ﻓـﺈن‬ ‫اﻟﺼﻔﻘﺔ ﺗﻀﻢ ‪ 30‬ﻃﺎﺋﺮة وﺻﻠﺖ ﻣﻨﻬﺎ ﻧﺤﻮ‬ ‫‪ 25‬ﻃﺎﺋـﺮة ﺣﺘـﻰ أﻣﺲ اﻷول وﻫـﻲ أرﺑﻌﺔ‬ ‫أﴎاب ﻃﺎﺋﺮات ﺣﺮﺑﻴﺔ ﺣﺪﻳﺜﺔ‪.‬‬ ‫ﻛﻤﺎ ﺗﻌﺎﻗـﺪ اﻟﺮﺋﻴﺲ ﻫﺎدي ﻣﻊ اﻟﺠﺎﻧﺐ‬ ‫اﻟﺮوﳼ ﺧـﻼل اﻟﺰﻳﺎرة ﻋﲆ ‪ 200‬دﺑﺎﺑﺔ )ت‬ ‫‪ ( 80‬و‪ 400‬ﻋﺮﺑـﺔ ﻣﺪرﻋـﺔ )‪ (80‬وﻣﺎﺋـﺔ‬ ‫أﻟﻒ ﺑﻨﺪﻗﻴﺔ روﺳـﻴﺔ ﻣﻊ أﻛﺜﺮ ﻣﻦ ﻣﺎﺋﺔ أﻟﻒ‬ ‫ﻣﺴﺪس ﺣﺮﺑﻲ‪.‬‬ ‫وﺗﺸـﻤﻞ اﻟﺼﻔﻘـﺔ اﻟﺘـﻲ ﺗﻌـﺪ اﻷوﱃ‬ ‫ﻟﻠﺮﺋﻴﺲ ﻫﺎدي ﻣﻨﺬ وﺻﻮﻟﻪ ﻟﻠﺮﺋﺎﺳـﺔ اﻟﻌﺎم‬ ‫اﻤـﺎﴈ ‪ 700‬ﻗﻄﻌﺔ ﻣﺎ ﺑﻦ رﺷـﺎش ‪12.7‬‬ ‫وآ���ـﺮ ‪ 14‬وﻧـﺺ إﺿﺎﻓﺔ إﱃ ﻋـﴩة آﻻف‬ ‫ﻗﻨﺎﺻﺔ ﺣﺪﻳﺜﺔ ﻣﻊ ﺑﻌﺾ اﻷﻟﻐﺎم‬ ‫ﻛﻤﺎ ﺗﻀـﻢ ﺻﻔﻘﺔ اﻟﺴـﻼح ﺳـﻴﺎرات‬ ‫ﻣﺪرﻋـﺔ وأﻃﻘﻢ ﻟﻠﺤﺮس اﻟﺨـﺎص وأﺟﻬﺰة‬ ‫ﺗﻨﺼﺖ ﻣﺘﻄﻮرة ﻟﻠﻤﺨﺎﺑﺮات واﻷﻣﻦ اﻟﻘﻮﻣﻲ‪.‬‬ ‫وﻗﺎﻟﺖ اﻤﺼﺎدر إن ﺻﻔﻘﺔ ﺳﻼح أﺧﺮى‬ ‫ﻟﻠﻘﻮات اﻟﺒﺤﺮﻳﺔ ﺗﻢ اﻟﺘﻔﺎوض ﺑﺸﺄﻧﻬﺎ وﺳﻴﺘﻢ‬ ‫اﻟﺘﻮﻗﻴﻊ ﻋﻠﻴﻬﺎ ﺧﻼل اﻷﺷﻬﺮ اﻟﻘﺎدﻣﺔ‪.‬‬ ‫وﺧﻼل زﻳﺎرﺗﻪ ﻟﺮوﺳـﻴﺎ ﻗـﺎل اﻟﺮﺋﻴﺲ‬ ‫ﻫـﺎدي إن اﻟﻌﻼﻗـﺎت اﻟﻴﻤﻨﻴـﺔ ﻣﻊ روﺳـﻴﺎ‬ ‫ﺳـﺘﻈﻞ ﻋﲆ ﻣﺎ ﻛﺎﻧﺖ ﻋﻠﻴﻪ ﰲ اﻟﺴـﺎﺑﻖ‪ ،‬ﻷن‬

‫اﻟﺠﻴـﺶ اﻟﻴﻤﻨـﻲ ﻳﻌﺘﻤـﺪ ﰲ ﺗﺴـﻠﻴﺤﻪ ﻋﲆ‬ ‫اﻤﻌﺪات اﻟﻌﺴﻜﺮﻳﺔ اﻟﺮوﺳﻴﺔ‪.‬‬ ‫وﻳﻌـﺪ اﻟﺮﺋﻴﺲ ﻫـﺎدي أﺣـﺪ ﺧﺮﻳﺠﻲ‬ ‫روﺳـﻴﺎ؛ ﺣﻴﺚ درس اﻟﻌﻠﻮم اﻟﻌﺴـﻜﺮﻳﺔ ﰲ‬ ‫إﺣﺪى ﺟﺎﻣﻌﺎت اﻻﺗﺤﺎد اﻟﺴـﻮﻓﻴﻴﺘﻲ‪.‬‬ ‫وﻛﺎن اﻟﺮﺋﻴـﺲ اﻟﺴـﺎﺑﻖ ﻋـﲆ ﻋﺒﺪاﻟﻠﻪ‬ ‫ﺻﺎﻟﺢ زار روﺳـﻴﺎ ﻋـﺎم ‪ 2010‬ﻟﻠﺘﻔﺎوض‬ ‫ﺣـﻮل ﺻﻔﻘﺔ ﺳـﻼح ﺗﻮﻗﻔﺖ ﺑﻌـﺪ ذﻟﻚ إﺛﺮ‬ ‫اﻻﺣﺘﺠﺎﺟـﺎت اﻟﺘـﻲ ﺷـﻬﺪﺗﻬﺎ اﻟﻴﻤـﻦ ﺿﺪ‬ ‫ﺻﺎﻟﺢ اﺑﺘﺪاء ﻣﻦ ‪2011‬م‪.‬‬ ‫وﻛﺎن ﺻﺎﻟـﺢ ﻓﺎوض اﻟﺠﺎﻧﺐ اﻟﺮوﳼ‬ ‫ﻟﻠﺤﺼـﻮل ﻋـﲆ ‪ 30‬ﻃﺎﺋﺮة ﻣﻘﺎﺗﻠـﺔ ﺟﺪﻳﺪة‬ ‫ﻣﺘﻌـﺪدة اﻟﻮﻇﺎﺋـﻒ ﻣـﻦ ﻃـﺮاز »ﻣﻴﺞ ‪29‬‬ ‫س م ت« وﻣﺮوﺣﻴـﺎت »ﻣـﻲ ‪ ،«35‬و»ﻛﺎ‬ ‫‪ «52‬وﻣﺮوﺣﻴـﺎت ﺷـﺤﻦ ﻣـﻦ ﻧـﻮع »ﻣﻲ‬ ‫‪ ،«17‬إﺿﺎﻓـﺔ إﱃ دﺑﺎﺑـﺎت »ت ‪ 72‬م ‪«1‬‬ ‫وﻣﻨﻈﻮﻣـﺎت ﻣﻀـﺎدة ﻟﻠﺪﺑﺎﺑـﺎت ﻣـﻦ ﻧﻮع‬ ‫»ﻛﻮرﻧﻴـﺖ أي« و‪ 20‬راﺟﻤـﺔ ﺻﻮارﻳﺦ ﻣﻦ‬ ‫ﻃﺮاز »ﺳـﻤﺮﺗﺶ« إﺿﺎﻓﺔ إﱃ ﻧﺎﻗﻼت ﺟﻨﺪ‬ ‫ﻣﺪرﻋﺔ »ب م ب ‪.«3‬‬ ‫وﻛﺎن ﺻﺎﻟـﺢ ﻃﻠﺐ أﻳﻀـﺎ ﻣﻦ اﻟﺠﺎﻧﺐ‬ ‫اﻟﺮوﳼ ﺗﻘﻨﻴﺎت ﻋﺴـﻜﺮﻳﺔ ﺑﺤﺮﻳﺔ ﻣﻦ ﺑﻴﻨﻬﺎ‬ ‫ﺳـﻔﻦ ﴎﻳﻌـﺔ وزوارق ﺣﺮﺑﻴﺔ ﻣـﻦ ﻃﺮاز‬ ‫»ﻣﻮﻟﻨﻴﺎ« وﻣﻨﻈﻮﻣﺎت »إس – ‪ 300‬ﺑﻲ إن أو«‬ ‫اﻟﺼﺎروﺧﻴـﺔ‪.‬‬

‫اﻟﺮﺋﻴﺲ ﻫﺎدي ﺧﻼل زﻳﺎرﺗﻪ روﺳﻴﺎ‬

‫)اﻟﴩق(‬

‫ﻣﻔﺎوﺿﺎت »اﻟﺨﺮﻃﻮم ‪ -‬ﻗﻄﺎع اﻟﺸﻤﺎل«‪ :‬اﺗﻔﺎقٌ ﻋﻠﻰ وﻗﻒ اﻟﻘﺘﺎل وﺧﻼفٌ ﺣﻮل أﺟﻨﺪة اﻟﺘﻔﺎوض‬ ‫اﻟﺨﺮﻃﻮم ‪ -‬ﻓﺘﺤﻲ اﻟﻌﺮﴈ‬ ‫ﺑـﺪأت ﰲ اﻟﻌﺎﺻﻤـﺔ اﻹﺛﻴﻮﺑﻴﺔ‬ ‫أدﻳـﺲ أﺑﺎﺑـﺎ أﻣـﺲ اﻷول‬ ‫اﻤﻔﺎوﺿـﺎت اﻤﺒـﺎﴍة ﺑـﻦ‬ ‫ﺣﻜﻮﻣـﺔ اﻟﺴـﻮدان واﻟﺤﺮﻛﺔ‬ ‫اﻟﺸـﻌﺒﻴﺔ ﻟﺘﺤﺮﻳﺮ اﻟﺴـﻮدان‬ ‫)ﻗﻄـﺎع اﻟﺸـﻤﺎل( ﺗﺤـﺖ رﻋﺎﻳـﺔ‬ ‫اﻻﺗﺤﺎد اﻹﻓﺮﻳﻘﻲ‪.‬‬ ‫وﻋﻘـﺪ اﻟﺠﺎﻧﺒـﺎن ﺟﻠﺴـﺔ‬ ‫اﺳـﺘﻤﺮت أﻛﺜﺮ ﻣﻦ ﺳﺎﻋﺘﻦ أﺟﻤﻌﺎ‬ ‫ﺧﻼﻟﻬـﺎ ﻋـﲆ ﻋﺰﻣﻬﻤـﺎ ﰲ اﻟﻮﺻﻮل‬ ‫إﱃ ﺗﻔﺎﻫـﻢ ﻳﻨﻬـﻲ اﻟﻘﺘـﺎل اﻟﺪاﺋـﺮ‬ ‫ﰲ ﻣﻨﻄﻘﺘـﻲ ﺟﺒـﺎل اﻟﻨﻮﺑـﺔ واﻟﻨﻴﻞ‬ ‫اﻷزرق‪ ،‬اﻟـﺬي ﺷـﺎرف ﻋـﲆ إﻛﻤﺎل‬ ‫ﻋﺎﻣﻪ اﻟﺜﺎﻧﻲ‪.‬‬ ‫ﻓﻴﻤـﺎ ﺗﺒﺎﻳﻨﺖ وﺟﻬـﺎت اﻟﻨﻈﺮ‬ ‫ﺑﻦ وﻓﺪ اﻟﺤﻜﻮﻣﺔ واﻟﺤﺮﻛﺔ اﻟﺸﻌﺒﻴﺔ‬ ‫ﻗﻄﺎع اﻟﺸﻤﺎل ﺑﻌﺪ ﺑﺪء أوﱃ ﺟﻠﺴﺎت‬ ‫اﻟﺘﻔـﺎوض ﺣـﻮل ﻣﻨﻄﻘﺘـﻲ اﻟﻨﻴﻞ‬ ‫اﻷزرق وﺟﻨﻮب ﻛﺮدﻓﺎن‪.‬‬ ‫ﻣﻦ ﺟﺎﻧﺒـﻪ‪ ،‬دﻓـﻊ رﺋﻴﺲ وﻓﺪ‬ ‫اﻟﺤﺮﻛـﺔ اﻟﺸـﻌﺒﻴﺔ‪ ،‬ﻳـﺎﴎ ﻋﺮﻣﺎن‪،‬‬ ‫ﻋـﲆ ﻃﺎوﻟـﺔ اﻟﺘﻔـﺎوض ﺑﻘﻀﻴـﺔ‬ ‫دارﻓﻮر‪ ،‬وﺑﻤﺴﺄﻟﺔ اﻻﺗﻔﺎق ﻋﲆ إﻃﺎر‬ ‫ﻗﻮﻣﻲ ﻳﺤﻘﻖ اﻤﻮاﻃﻨﺔ ﰲ اﻟﺴـﻮدان‬ ‫ﺑﻼ ﺗﻤﻴﻴﺰ ﰲ إﻃﺎر ﻋﻤﻠﻴﺔ دﺳﺘﻮرﻳﺔ‬ ‫ﺷـﺎﻣﻠﺔ ﺑﺎﻹﺿﺎﻓـﺔ إﱃ اﻟﺘﻤﺴـﻚ‬ ‫ﺑﺎﻻﺗﻔـﺎق اﻤﻌـﺮوف ﺑﺎﺳـﻢ اﺗﻔـﺎق‬ ‫)ﻧﺎﻓـﻊ ﻋـﲇ ﻧﺎﻓـﻊ‪ -‬ﻣﺎﻟـﻚ ﻋﻘﺎر(‬ ‫اﻤﻮﻗـﻊ ﻋـﺎم ‪ 2011‬ﺑـﻦ اﻟﺤﻜﻮﻣﺔ‬

‫وﻗﻄﺎع اﻟﺸﻤﺎل‪.‬‬ ‫ﻏﺮ أن رﺋﻴﺲ اﻟﻮﻓﺪ اﻟﺤﻜﻮﻣﻲ‪،‬‬ ‫اﻟﺪﻛﺘـﻮر إﺑﺮاﻫﻴـﻢ ﻏﻨـﺪور‪ ،‬رﻓﺾ‬ ‫ﻣﻨﺎﻗﺸـﺔ أي ﻗﻀﺎﻳﺎ أو ﻣﻮﺿﻮﻋﺎت‬ ‫ﺑﺎﺳـﺘﺜﻨﺎء ﻗﻀﻴـﺔ ﻣﻨﻄﻘﺘـﻲ اﻟﻨﻴﻞ‬ ‫اﻷزرق وﺟﻨـﻮب ﻛﺮدﻓـﺎن‪ ،‬ووﺟﱠ ـﻪ‬ ‫ﻏﻨـﺪور ﺣﺪﻳﺜـﻪ إﱃ رﺋﻴـﺲ اﻵﻟﻴـﺔ‬ ‫اﻹﻓﺮﻳﻘﻴـﺔ ﺛﺎﺑـﻮ ﻣﺒﻴﻜـﻲ ﺑﺎﻟﻘـﻮل‬ ‫»ﻧﺤـﻦ ﺟﺌﻨﺎ إﱃ ﻫﻨﺎ ﻓﻘﻂ ﻤﻨﺎﻗﺸـﺔ‬ ‫أوﺿﺎع اﻤﻨﻄﻘﺘﻦ«‪.‬‬ ‫وﺷـﺪد إﺑﺮاﻫﻴﻢ ﻏﻨـﺪور اﻟﺬي‬ ‫ﺗﻌﻤـﺪ ﺗﺠﺎﻫـﻞ ﻗﻀﻴـﺔ دارﻓﻮر ﰲ‬ ‫ﻛﻠﻤﺘـﻪ ﻋﲆ أن ﺗﺪﻫـﻮر اﻷوﺿﺎع ﰲ‬ ‫ﺟﻨﻮب ﻛﺮدﻓـﺎن واﻟﻨﻴﻞ اﻷزرق أﻣﺮ‬ ‫ﻳﺸـﻐﻞ ﺟﻤﻴـﻊ اﻟﺴـﻮداﻧﻴﻦ ورﺑﻤﺎ‬ ‫ﺑﻌـﺾ اﻷﻓﺎرﻗﺔ اﻤﻬﺘﻤـﻦ ﺑﺘﺤﻘﻴﻖ‬ ‫اﻻﺳـﺘﻘﺮار ﰲ اﻟﺴـﻮدان‪ ،‬ﻣﺆﻛـﺪا ً‬ ‫ﻋـﲆ ﴐورة ﺗﺮﻛﻴـﺰ اﻟﺘﻔﺎوض ﰲ‬ ‫اﻟﻘﻀﺎﻳﺎ اﻤﺘﻌﻠﻘـﺔ ﺑﺎﻤﻨﻄﻘﺘﻦ ﻓﻘﻂ‬ ‫ﺳﻮا ًء ﰲ اﻟﺸـﺄن اﻟﺴﻴﺎﳼ أو اﻷﻣﻨﻲ‬ ‫أو اﻹﻧﺴﺎﻧﻲ‪.‬‬ ‫وذﻛـﺮ أن ﻫـﺬه اﻤﻔﺎوﺿـﺎت‬ ‫ﺗﻬﺪف ﻟﺘﺤﻘﻴﻖ اﻟﺴﻼم واﻻﺳﺘﻘﺮار‬ ‫داﺧﻞ ﺟﻤﻬﻮرﻳﺔ اﻟﺴـﻮدان‪ ،‬ﻣﺸﺮا ً‬ ‫إﱃ أن ﻟﺠﻨـﺔ اﻟﻮﺳـﺎﻃﺔ ﻋﻘـﺪت‬ ‫ﻟﻘﺎءات ﻣﻊ رﺋﻴـﴘ وﻓﺪي اﻟﺒﻠﺪﻳﻦ‪،‬‬ ‫وأﺑﺪﻳـﺎ اﺳـﺘﻌﺪادا ً ﻃﻴﺒـﺎ ً ﻟﻠﺘﺒﺎﺣﺚ‬ ‫واﻟﺘﻮﺻﻞ إﱃ ﺣﻠﻮل ﺳﻠﻤﻴﺔ‪.‬‬ ‫ﻣـﻦ ﺟﺎﻧﺒـﻪ‪ ،‬أوﺿـﺢ ﻳـﺎﴎ‬ ‫ﻋﺮﻣﺎن أن أﺟﻨﺪة اﻟﺤﺮﻛﺔ اﻟﺸـﻌﺒﻴﺔ‬ ‫ﻟﻠﺘﻔﺎوض ﺗﺘﻤﺜﻞ ﰲ اﻟﺸﺄن اﻹﻧﺴﺎﻧﻲ‬

‫واﻟﱰﺗﻴﺒﺎت اﻷﻣﻨﻴﺔ واﻧﺘﻬﺎج ﺳﻴﺎﺳﺔ‬ ‫ﺟﺪﻳﺪة ﻹدارة اﻟﺤﻜـﻢ ﰲ اﻟﻮﻻﻳﺘﻦ‪،‬‬ ‫إﺿﺎﻓـﺔ إﱃ ﻣﻌﺎﻟﺠـﺔ اﻷوﺿـﺎع ﰲ‬ ‫دارﻓـﻮر‪.‬‬ ‫وﻗﺪم ﻋﺮﻣـﺎن ﰲ ﻛﻠﻤﺔ ﻣﻄﻮﻟﺔ‬ ‫ﻃﺮﺣـﺎ ً ﻤﻌﺎﻟﺠـﺔ ﻗﻀﺎﻳﺎ اﻟﺴـﻮدان‬ ‫ﺑﺸﻜﻞ ﻋﺎم ﻻﻳﻘﺘﴫ ﻋﲆ اﻤﻨﻄﻘﺘﻦ‬

‫ﻛﺎرﻳـﻜـــﺎﺗﻴﺮ‬

‫ﺗﻮﻣﻴﺴﻼف ﻧﻴﻜﻮﻟﻴﺘﺶ‬

‫)أ ف ب(‬

‫ﻋﻨﺎﴏ ﻣﺴﻠﺤﺔ ﻣﻦ اﻟﺤﺮاك اﻟﺘﻬﺎﻣﻲ‬

‫وﻫﻮ ﻣـﺎ ﻟﻘﻲ اﻟﺮﻓﺾ اﻟﺸـﺪﻳﺪ ﻣﻦ‬ ‫ﺟﺎﻧﺐ اﻟﻮﻓـﺪ اﻟﺤﻜﻮﻣـﻲ اﻟﺬي أﻛﺪ‬ ‫رﺋﻴﺴـﻪ أﻧـﻪ ﺟﺎء ﻳﺒﺤﺚ ﻋﻦ ﺳـﻼم‬ ‫ﺣﻘﻴﻘـﻲ ﻳﻨﻬـﻲ ﻣﻌﺎﻧـﺎة ﻣﻮاﻃﻨﻲ‬ ‫اﻤﻨﻄﻘﺘﻦ‪ ،‬ﻣﺸﺪدا ً ﻋﲆ ﴐورة دﻋﻢ‬ ‫اﻟﻮﺳﺎﻃﺔ اﻹﻓﺮﻳﻘﻴﺔ ﻣﻦ أﺟﻞ إﻧﺠﺎح‬ ‫ﻋﻤﻠﻴﺔ اﻟﺘﻔﺎوض ﻹﻋﺎدة اﻻﺳـﺘﻘﺮار‬

‫إﱃ ﻣﻮاﻃﻨﻲ اﻟﻨﻴـﻞ اﻷزرق وﺟﻨﻮب‬ ‫ﻛﺮدﻓﺎن ‪.‬‬ ‫إﱃ ذﻟـﻚ‪ ،‬رﺟﺤـﺖ ﻣﺼـﺎدر‬ ‫ﻣﻄﻠﻌﺔ ﻣـﻦ أدﻳﺲ أﺑﺎﺑﺎ‪ ،‬ﰲ ﺣﺪﻳﺜﻬﺎ‬ ‫ﻟــ »اﻟـﴩق«‪ ،‬أن ﺗﻘﻮم اﻟﻮﺳـﺎﻃﺔ‬ ‫ﺑﺎﺳـﺘﺒﻌﺎد ﻗﻀﻴﺔ دارﻓﻮر واﻷﺟﻨﺪة‬ ‫اﻟﻮﻃﻨﻴـﺔ اﻟﺘـﻲ ﻃﺮﺣﻬـﺎ ﻋﺮﻣـﺎن‬

‫واﻻﻛﺘﻔـﺎء ﺑﺎﻟﺘﻔـﺎوض ﺣـﻮل ﻛﻞ‬ ‫ﻣـﺎ ﻳﺘﻌﻠـﻖ ﺑﺎﻤﻨﻄﻘﺘﻦ‪ ،‬وﻛﺸـﻔﺖ‬ ‫اﻤﺼـﺎدر أن وﻓﺪ اﻟﺤﺮﻛﺔ اﻟﺸـﻌﺒﻴﺔ‬ ‫ﻗﻄﺎع اﻟﺸﻤﺎل ﻳﻀﻢ ﻗﻴﺎدات ﺷﻤﺎﻟﻴﺔ‬ ‫وﻣﻦ اﻟـﴩق ودارﻓـﻮر ﺗﺄﻛﻴﺪا ً ﻋﲆ‬ ‫رﻏﺒـﺔ اﻟﻘﻄـﺎع ﰲ ﺣـﻞ ﻣﺸـﻜﻼت‬ ‫اﻟﺴﻮدان ﻛﻜﻞ‪.‬‬

‫ﻣﺤﻤﺪ ﺻﱪة‬ ‫ﺻﱪة‬ ‫ﺳﻴﺎﳼ ‪-‬‬ ‫ﻛﺎرﻳﻜﺎﺗﺮ ﻣﺤﻤﺪ‬


‫اﻟﺠﻤﻌﺔ ‪16‬ﺟﻤﺎدى ا ﺧﺮة ‪1434‬ﻫـ ‪26‬إﺑﺮﻳﻞ ‪2013‬م اﻟﻌﺪد )‪ (509‬اﻟﺴﻨﺔ اﻟﺜﺎﻧﻴﺔ‬

‫‪ ١٠٢‬دوﻻر ﺳﻌﺮ‬ ‫ﺧﺎم ﺑﺮﻧﺖ‪ ..‬وأوﻧﺼﺔ‬ ‫اﻟﺬﻫﺐ ﺗﺮﺗﻔﻊ‬ ‫إﻟﻰ‪ ١٤٥١‬دوﻻر ًا‬

‫ﻟﻨﺪن ‪ -‬روﻳﱰز‬ ‫اﺳـﺘﻘﺮت أﺳـﻌﺎر ﺧﺎم ﺑﺮﻧـﺖ ﻗﺮب‬ ‫‪ 102‬دوﻻر ﻟﻠﱪﻣﻴـﻞ أﻣـﺲ‪ ،‬ﺑﺪﻋـﻢ ﻣـﻦ‬ ‫ﺿﻌـﻒ اﻟـﺪوﻻر‪ ،‬ﺑﻴﻨﻤـﺎ ﺗﻘﻠـﺺ اﻟﻔﺎرق‬ ‫اﻟﺴﻌﺮي ﺑﻦ اﻟﺨﺎم اﻷﻣﺮﻳﻜﻲ وﺑﺮﻧﺖ ﻷﻗﻞ‬ ‫ﻣﻦ ﻋـﴩة دوﻻرات ﻷول ﻣـﺮة ﻣﻨﺬ ﻳﻮﻧﻴﻮ‬

‫‪ .2012‬واﻧﺨﻔـﺾ اﻟﻔـﺎرق ﺑـﻦ اﻟﻌﻘﻮد‬ ‫اﻵﺟﻠـﺔ ﻟﱪﻧﺖ ﰲ ﺷـﻬﺮ أﻗﺮب اﺳـﺘﺤﻘﺎق‬ ‫واﻟﻌﻘﻮد اﻵﺟﻠﺔ ﻟﻠﺨﺎم اﻷﻣﺮﻳﻜﻲ إﱃ ‪9.94‬‬ ‫دوﻻر ﻟﻠﱪﻣﻴﻞ ﻣـﻦ أﻛﺜﺮ ﻣﻦ ‪ 20‬دوﻻرا ً ﰲ‬ ‫ﻣﻨﺘﺼﻒ ﻓﱪاﻳﺮ‪.‬‬ ‫وارﺗﻔﻊ ﺑﺮﻧﺖ ‪ 24‬ﺳﻨﺘﺎ ً إﱃ ‪101.97‬‬ ‫دوﻻر ﻟﻠﱪﻣﻴـﻞ ﻣﺘﻤﺴـﻜﺎ ً ﺑﻤﻜﺎﺳـﺒﻪ ﻳﻮم‬

‫اﻷرﺑﻌـﺎء‪ ،‬ﱠ‬ ‫ﻟﻜﻦ ﻣﺤﻠﻠﻦ ﺗﺸـﻜﻜﻮا ﰲ ﻣﺪى‬ ‫اﺳﺘﻤﺮار ﻫﺬه اﻤﻜﺎﺳﺐ‪.‬‬ ‫ﻓﻴﻤـﺎ ﻧـﺰل ﺳـﻌﺮ اﻟﺨـﺎم اﻷﻣﺮﻳﻜﻲ‬ ‫اﻟﺨﻔﻴﻒ ﺧﻤﺴﺔ ﺳﻨﺘﺎت إﱃ ‪ 91.38‬دوﻻر‬ ‫ﻟﻠﱪﻣﻴﻞ‪ ،‬وأﺧﻔﻖ ﰲ أن ﻳﺒﻘﻰ ﻓﻮق ﻣﺘﻮﺳﻄﻪ‬ ‫اﻤﺘﺤﺮك ﰲ ‪ 200‬ﻳـﻮم ﻋﻨﺪ ‪ 91.73‬دوﻻر‬ ‫ﺑﺎﻟﺮﻏﻢ ﻣﻦ ﺗﺤﺴـﻦ ﰲ اﻟﺒﻴﺎﻧﺎت اﻷﺳﺒﻮﻋﻴﺔ‬

‫ﻹﻋﺎﻧﺎت اﻟﺒﻄﺎﻟﺔ اﻷﻣﺮﻳﻜﻴﺔ‪.‬‬ ‫ﻣﻦ ﺟﻬﺔ أﺧﺮى‪ ،‬ﺗﺤﺪد ﺳﻌﺮ اﻟﺬﻫﺐ‬ ‫ﰲ ﻟﻨـﺪن أﻣﺲ اﻟﺨﻤﻴﺲ ﻋﻨـﺪ ‪1451.00‬‬ ‫دوﻻرا ً ﻟﻸوﻗﻴـﺔ »اﻷوﻧﺼـﺔ«‪ ،‬ﺑﻌﺪﻣـﺎ ﻛﺎن‬ ‫ﺳﻌﺮه ﻗﺪ وﺻﻞ إﱃ ‪ 1446.50‬دوﻻر‪ .‬وﻗﺪ‬ ‫ﺑﻠﻎ ﺳـﻌﺮ اﻟﺬﻫﺐ ﻋﻨﺪ اﻹﻏﻼق اﻟﺴـﺎﺑﻖ ﰲ‬ ‫ﻧﻴﻮﻳﻮرك ‪ 1430.80‬دوﻻر ﻟﻸوﻗﻴﺔ‪.‬‬

‫ﻳﻬﺪد ﺑﻤﻌﺎﻗﺒﺔ ﻣﺨﺎﻟﻔﻲ ﺗﺄﻧﻴﺚ ﻓﺴﺎﺗﻴﻦ اﻟﺴﻬﺮة ﺑﻌﺪ ‪ ٧٥‬ﻳﻮﻣ ًﺎ‬ ‫»ﻫﺪف« ﱢ‬ ‫اﻟﺪﻣﺎم ‪ -‬ﻳﺎﺳﻤﻦ آل ﻣﺤﻤﻮد‬ ‫ﻫـﺪﱠد ﺻﻨـﺪوق اﻤـﻮارد‬ ‫اﻟﺒﴩﻳﺔ »ﻫـﺪف« اﻤﺤﻼت‬ ‫اﻟﺘﺠﺎرﻳـﺔ ﻏـﺮ اﻤﻠﺘﺰﻣـﺔ‬ ‫ﺑﺎﻟﺘﺄﻧﻴـﺚ اﻤﺘﺨﺼﺼـﺔ ﰲ‬ ‫ﺑﻴـﻊ اﻟﻌﺒـﺎءات وﻓﺴـﺎﺗﻦ‬ ‫اﻟﺴﻬﺮة ﺑﺘﻄﺒﻴﻖ اﻟﻌﻘﻮﺑﺎت ‪.‬‬ ‫وأوﺿﺢ اﻤﺪﻳﺮ اﻟﻌﺎم ﻟﻠﱪاﻣﺞ‬ ‫اﻟﺨﺎﺻـﺔ ﰲ ﺻﻨـﺪوق اﻤـﻮارد‬ ‫اﻟﺒﴩﻳﺔ‪ ،‬اﻟﺪﻛﺘـﻮر ﻓﻬﺪ اﻟﺘﺨﻴﻔﻲ‬ ‫ﻟـ»اﻟـﴩق« أن اﻟﻘﺮار ﺳـﻴﻄﺒﻖ‬ ‫ﰲ ‪ 30‬ﺷﻌﺒﺎن ﺑﺎﻟﺘﺤﺪﻳﺪ‪ ،‬وﻳﺸﻤﻞ‬ ‫اﻟﺠﻤﻴﻊ‪ ،‬وﺳـﺘﻄﺒﻖ اﻟﻌﻘﻮﺑﺎت ﰲ‬ ‫ﺣﻖ اﻤﺤﺎل اﻤﺨﺎﻟﻔﺔ‪ ،‬أوﻻ ً ﺑﺈﻳﻘﺎف‬ ‫ﺧﺪﻣـﺎت اﻟـﻮزارة »اﻟﺤﺎﺳـﺐ‬ ‫اﻵﱄ«‪ ،‬ووﺿﻊ اﻤﻨﺸـﺄة اﻟﺘﺎﺑﻊ ﻟﻬﺎ‬ ‫ﰲ اﻟﻨﻄـﺎق اﻷﺣﻤـﺮ‪ ،‬ﻋـﻼوة ﻋﲆ‬ ‫اﻟﻌﻘﻮﺑﺎت اﻷﺧﺮى‪ ،‬ﻣﺜﻞ اﻟﻐﺮاﻣﺎت‬ ‫اﻤﺎﻟﻴـﺔ‪ ،‬وﰲ ﺣـﺎل ﻋـﺪم اﻻﻟﺘﺰام‬ ‫ﺳـﺘﺘﺒﻌﻬﺎ ﻋﻘﻮﺑﺎت أﺧﺮى ﺿﻤﻦ‬ ‫اﺧﺘﺼﺎﺻﺎت اﻟﺠﻬﺎت اﻟﺤﻜﻮﻣﻴﺔ‪،‬‬ ‫ﻛﺈﻏـﻼق اﻤﺤـﻞ اﻤﺨﺎﻟـﻒ ﻟﺤﻦ‬ ‫ﺗﻮﻇﻴﻒ ﺳﻌﻮدﻳﺎت‪.‬‬ ‫وﺑـﺪأت اﻤﺤـﻼت اﻟﺘﺠﺎرﻳﺔ‬ ‫ﺣﺎﻟﺔ ﻣﻦ اﻻﺳـﺘﻨﻔﺎر ﻣﻊ ﺑﺪء اﻟﻌﺪ‬

‫ﺑﺪء ﺗﻄﺒﻴﻖ ﺗﺄﻧﻴﺚ ﻣﺤﻼت ﺑﻴﻊ اﻟﻌﺒﺎءات وﻓﺴﺎﺗﻦ اﻟﺴﻬﺮة ‪ 30‬ﺷﻌﺒﺎن‬ ‫اﻟﺘﻨﺎزﱄ ﻟﺘﻄﺒﻴـﻖ اﻤﺮﺣﻠﺔ اﻟﺜﺎﻧﻴﺔ‬ ‫ﻣـﻦ ﻗـﺮار وزارة اﻟﻌﻤـﻞ ﰲ آﺧﺮ‬ ‫ﺷﻬﺮ ﺷـﻌﺒﺎن‪ ،‬واﻟﻘﺎﴈ ﺑﺘﺄﻧﻴﺚ‬ ‫اﻤﺤـﺎل اﻟﺘﺠﺎرﻳـﺔ اﻤﺘﺨﺼﺼﺔ ﰲ‬ ‫ﺑﻴﻊ اﻟﻌﺒﺎءات‪ ،‬وﻓﺴﺎﺗﻦ اﻟﺴﻬﺮة‪،‬‬ ‫ﺑﺸـﻜﻞ ﻛﺎﻣـﻞ‪ ،‬ﰲ اﻤﺠﻤﻌـﺎت‬ ‫اﻟﺘﺠﺎرﻳـﺔ واﻷﺳـﻮاق اﻟﺸـﻌﺒﻴﺔ‬ ‫ﺣﻴـﺚ إﻧﻬـﺎ ﺣﺘـﻰ اﻟﻠﺤﻈـﺔ ﻟـﻢ‬ ‫ﺗﺠﺪ اﻟﻜﻮادراﻟﻨﺴـﺎﺋﻴﺔ اﻤﻨﺎﺳـﺒﺔ‬ ‫ﻹﺣﻼﻟﻬﺎ ﺑﺪﻻ ً ﻋﻦ اﻟﻌﻤﺎﻟﺔ اﻷﺟﻨﺒﻴﺔ‬ ‫اﻤﻬﻴﻤﻨـﺔ ﻋـﲆ ﺗﺠـﺎرة وﺣﻴﺎﻛـﺔ‬

‫اﻟﻌﺒﺎءات ﰲ اﻤﻨﻄﻘﺔ‪.‬‬ ‫وﻟـﻢ ﻳﻔﺼـﺢ اﻟﺘﺨﻴﻔـﻲ ﻋﻦ‬ ‫إﺣﺼﺎﺋﻴـﺎت اﻤﺨﺎﻟﻔﺎت ﺑﻌﺪ إﻟﺰام‬ ‫اﻤﺤـﻼت ﰲ اﻤﺮﺣﻠﺔ اﻷوﱃ ﻣﻜﺘﻔﻴﺎ ً‬ ‫ﺑﺎﻟﻘـﻮل »ﻟﻴـﺲ ﻟﺪﻳﻨـﺎ أرﻗـﺎم‬ ‫ﻟﻠﻨـﴩ«‪ .‬وﻛﺎن ﻣﻜﺘـﺐ اﻟﻌﻤـﻞ‬ ‫ﺑﺎﻟﺪﻣﺎم ﻗﺪ ﺷـ ﱠﻦ ﺧﻼل اﻷﺳـﺒﻮع‬ ‫اﻤﺎﴈ ﺣﻤﻠﺔ ﻋﲆ ﻋﺪد ﻣﻦ اﻤﺤﺎل‬ ‫اﻟﺘﺠﺎرﻳـﺔ ﰲ اﻤﺠﻤﻌﺎت اﻟﺘﺠﺎرﻳﺔ‬ ‫و ﺳﻮق اﻟﺤﺐ ﺑﺎﻟﺘﻌﺎون ﻣﻊ أﻣﺎﻧﺔ‬ ‫اﻟﴩﻗﻴﺔ‪ ،‬ﺣﻴﺚ ﺗﻢ إﻏﻼق أﻛﺜﺮ ﻣﻦ‬

‫ﺗﺪﻧﻲ اﻟﺜﻘﺔ ﻓﻲ اﻻﺗﺤﺎد اوروﺑﻲ��� ‫أﻇﻬﺮت ﺑﻴﺎﻧﺎت ﺟﺪﻳﺪة أن ﺛﻘﺔ اﻟﺠﻤﻬﻮر ﰲ اﻻﺗﺤﺎد اﻷوروﺑﻲ‬ ‫اﻧﺨﻔﻀﺖ ﰲ اﻟﺪول اﻟﺴﺖ اﻟﻜﱪى اﻷﻋﻀﺎء ﰲ اﻤﺠﻤﻮﻋﺔ‬ ‫إﱃ ﻣﺴﺘﻮﻳﺎت ﻗﻴﺎﺳﻴﺔ‪ ،‬وﺳﻂ ارﺗﻔﺎع ﻣﻌﺪﻻت اﻟﺒﻄﺎﻟﺔ‪،‬‬ ‫وأزﻣﺎت اﻟﺪﻳﻮن وﺧﻔﺾ اﻹﻧﻔﺎق‬ ‫اﻟﻨﺴﺒﺔ اﻤﺌﻮﻳﺔ ﻟﻠﺬﻳﻦ ﻗﺎﻟﻮا إﻧﻬﻢ ﻳﻤﻴﻠﻮن‬ ‫إﱃ ﻋﺪم اﻟﺜﻘﺔ ﰲ اﻹﺗﺤﺎد اﻷوروﺑﻲ‬ ‫أﻳﺎر )ﻣﺎﻳﻮ( ‪2007‬‬ ‫ﺗﴩﻳﻦ اﻟﺜﺎﻧﻲ )ﻧﻮﻓﻤﱪ( ‪2012‬‬

‫‪%72 %69‬‬

‫‪%59 %56‬‬ ‫‪%53‬‬ ‫‪%49‬‬

‫‪%42‬‬

‫‪ 10‬ﻣﺤﻼت ﺑﻌﺪ إﺧﻄﺎرﻫﺎ ﺑﺘﺄﻧﻴﺚ‬ ‫اﻤﺤﺎل وأﺧﺬ ﺗﻌﻬﺪات ﻋﻠﻴﻬﺎ‪.‬‬ ‫وﰲ ﺟﻮﻟـﺔ »اﻟﴩق« ﻛﺸـﻒ‬ ‫ﻧﺤـﻮ ‪ 70‬ﻣﺤﻼً ﺑﺎﻟﺪﻣـﺎم وﺟﻮد‬ ‫ﺻﻌﻮﺑـﺎت ﰲ إﻳﺠـﺎد اﻟﻜـﻮادر‬ ‫اﻤﺆﻫﻠـﺔ‪ ،‬وإﺣﺠـﺎم اﻟﻨﺴـﺎء ﻋـﻦ‬ ‫اﻟﺘﻘـﺪم ﻟﻠﻮﻇﻴﻔﺔ‪ ،‬ﻛﻮﻧﻬﺎ أﺳـﻮاﻗﺎ ً‬ ‫ﺷـﻌﺒﻴﺔ ﻻ ﺗﺘﻮاﻓـﺮ ﻓﻴﻬـﺎ أدﻧـﻰ‬ ‫ﻣﺘﻄﻠﺒـﺎت ﺣﻤﺎﻳﺔ اﻤـﺮأة وأﻣﻨﻬﺎ‪،‬‬ ‫وﻟﺬﻟـﻚ اﻛﺘﻔﻰ أﺻﺤـﺎب اﻤﺤﻼت‬ ‫ﺑﻮﺿـﻊ إﻋﻼﻧﺎت ﺗﻄـﺮح وﻇﺎﺋﻒ‬

‫‪%36‬‬ ‫‪%28‬‬ ‫‪23%‬‬ ‫‪%18‬‬

‫إﻳﻄﺎﻟﻴﺎ‬

‫اﳌﺼﺪر‪Eurobarometer :‬‬

‫ﺑﺮﻳﻄﺎﻧﻴﺎ‬ ‫أﻤﺎﻧﻴﺎ‬

‫اﻟﺮﻳﺎض ‪ -‬ﻧﺎﻳﻒ اﻟﺤﻤﺮي‬ ‫وﺻﻒ وزﻳﺮ اﻟﺒﱰول اﻤﴫي اﻤﻬﻨﺪس أﺳﺎﻣﺔ ﻛﻤﺎل ﺗﻬﺮﻳﺐ اﻟﻮﻗﻮد ﻣﻦ اﻟﺴﻌﻮدﻳﺔ‬ ‫إﱃ اﻟـﺪول اﻤﺠﺎورة ﺑﺄﻧﻪ »ﻣﺸـﻜﻠﺔ« وﻟﻴﺲ »أزﻣﺔ«‪ ،‬داﻋﻴـﺎ إﱃ إﻳﺠﺎد ﺣﻠﻮل ﻟﻬﺎ‪.‬‬ ‫وﻗﺎل ﻛﻤﺎل إن »اﻟﺴـﻌﻮدﻳﺔ ﺗﻌﺎﻧﻲ ﻣﻦ ﺗﻬﺮﻳﺐ ﺟﺰء ﻛﺒﺮ ﻣﻦ اﻤﻨﺘﺠﺎت اﻟﺒﱰوﻟﻴﺔ‬ ‫اﻟﺘـﻲ ﺗﻨﺘﺠﻬـﺎ‪ ،‬إﱃ اﻟﺪول اﻟﻘﺮﻳﺒﺔ ﻣﻨﻬﺎ‪ ،‬ﻣﺸـﺮا ً إﱃ أن ﻣﻈﺎﻫﺮ ﻫﺬا اﻟﺘﻬﺮﻳﺐ ﻏﺮ‬ ‫ﻣﺤﺴﻮﺳﺔ‪ ،‬ﻷن ﻫﻨﺎك ﻛﻤﻴﺎت ﻛﺒﺮة ﻣﻦ اﻹﻧﺘﺎج ﺗﺘﻤﺘﻊ ﺑﻬﺎ اﻟﺴﻌﻮدﻳﺔ‪.‬‬ ‫ورﺑـﻂ ﻛﻤﺎل ﺑﻦ ﺗﻬﺮﻳﺐ اﻟﻮﻗﻮد ﰲ اﻟﺴـﻌﻮدﻳﺔ وﺗﻬﺮﻳﺒﻪ ﰲ ﻣﴫ‪ ،‬ﻗﺎﺋﻼً ﰲ ﺗﴫﻳﺤﺎت‬ ‫ﺧﺎﺻـﺔ ﺑـ«اﻟﴩق«‪» :‬اﻷزﻣـﺔ ﻫﻲ أن ﻳﺬﻫﺐ اﻤﻮاﻃﻦ إﱃ ﻣﺤﻄـﺔ اﻤﺤﺮوﻗﺎت‪ ،‬وﻻ ﺗﺠﺪ‬ ‫ﻓﻴﻬـﺎ ﻣﻨﺘﺠـﺎت‪ ،‬وﻟﻜﻦ ﻣﺎ ﻳﺤﺪث ﰲ ﻣـﴫ‪ ،‬أن ﻫﻨﺎك ﻣﻨﺘﺠﺎت ﻳﺘـﻢ ﺗﻬﺮﻳﺒﻬﺎ ﻟﺒﻴﻌﻬﺎ ﰲ‬ ‫اﻟﺴـﻮق اﻟﺴﻮداء‪ ،‬ﻻﺳﺘﻐﻼل اﻟﺪﻋﻢ اﻟﺤﻜﻮﻣﻲ اﻟﺬي ﻳﺒﺎع ﻣﻌﻪ ﻟﱰ اﻟﺴﻮﻻر ﺑـ‪ 1.1‬ﺟﻨﻴﻪ‬ ‫ﻣـﴫي«‪ ،‬ﻣﻀﻴﻔﺎ ً »إﻧﺘﺎج ﻣﴫ ﻣﻦ اﻟﺴـﻮﻻر ﻗﺒـﻞ اﻟﺜﻮرة ﻧﺤﻮ ‪ 30‬أﻟـﻒ ﻃﻦ ﻳﻮﻣﻴﺎً‪،‬‬ ‫اﻵن ارﺗﻔﻌـﺖ اﻟﻜﻤﻴـﺔ إﱃ ‪ 38‬أﻟﻒ ﻃﻦ‪ ،‬ﻣﻤﺎ ﻳﻌﻨﻲ ﻧﻈﺮﻳﺎ أﻧﻪ ﻻ ﺗﻮﺟﺪ ﻣﺸـﻜﻠﺔ‪ ،‬وﻟﻜﻦ‬ ‫ﻫﻨﺎك ﻣﻦ ﻳﻬﺮب اﻟﺴـﻮﻻر ﻟﻠﺘﺠﺎرة ﺑﻪ ﰲ اﻟﺴـﻮق اﻟﺴـﻮداء داﺧﻠﻴﺎ وﺧﺎرﺟﻴﺎ ً ﻋﱪ ﻋﺪد‬ ‫ﻣـﻦ اﻤﻮاﻧﺊ اﻤﴫﻳﺔ ﰲ اﻟﺴـﻮﻳﺲ وﺑﺮج اﻟﻌﺮب«‪ .‬وﺗﺎﺑﻊ »ﺑﺪأﻧـﺎ اﻹﺣﻜﺎم اﻟﺮﻗﺎﺑﻲ ﻋﲆ‬ ‫ﻣﻨﻈﻮﻣـﺔ ﺗـﺪاول اﻤﻨﺘﺠﺎت اﻟﺒﱰوﻟﻴﺔ ﺑﺸـﻜﻞ ﻋﺎم‪ ،‬وذﻟﻚ ﻣﻦ ﺧﻼل ﺗﻄﺒﻴﻖ ﻣﺎ ﻳﺴـﻤﻰ‬ ‫اﻟﻜﺮوت اﻟﺬﻛﻴﺔ‪ ،‬اﻟﺘﻲ ﺗﻀﻤﻦ ﴏف اﻤﺤﺮوﻗﺎت ﻟﻠﻤﻮاﻃﻦ اﻤﺴﺘﺤﻖ«‪.‬‬ ‫وﺗﺤﺪث اﻟﻮزﻳﺮ اﻤﴫي اﻟﺬي ﺷـﺎرك ﰲ أﻋﻤﺎل اﻻﺟﺘﻤﺎع اﻟﻮزاري ﻟﻠﺠﻨﺔ اﻟﺴـﻌﻮدﻳﺔ ـ‬ ‫اﻤﴫﻳﺔ اﻤﺸـﱰﻛﺔ أﻣﺲ اﻷول‪ ،‬ﻋﻦ ﺗﻌﺎون ﻣﻊ ﴍﻛﺎت ﺳـﻌﻮدﻳﺔ‪ ،‬وﻗﺎل‪» :‬ﺳـﻴﺘﻢ ﻋﻘﺪ‬ ‫اﺟﺘﻤـﺎع ﻣـﻊ اﻟﺮﺋﻴﺲ اﻟﺘﻨﻔﻴﺬي ﻟﴩﻛﺔ ﺳـﺎﺑﻚ وﻣﺴـﺆوﻟﻦ ﰲ ﴍﻛﺔ ﺳـﺒﻜﻴﻢ‪ ،‬ﻟﺒﺤﺚ‬ ‫ﻣﻮاﺿﻴـﻊ ﻣﻌﻴﻨﺔ ﰲ ﻣﺠﺎل اﻟﺒﱰوﻛﻴﻤﺎوﻳﺎت‪ ،‬واﺗﻔﻘﻨﺎ ﻣﻊ »ﺳـﺎﺑﻚ« ﻋﲆ ﺗﺸـﻜﻴﻞ ﻟﺠﻨﺔ‬ ‫ﻋﻤﻞ ﺛﻼﺛﻴﺔ ﺑـﻦ وزارة اﻟﺒﱰول واﻤﻌﺎدن اﻤﴫﻳﺔ ووزارة اﻟﺼﻨﺎﻋﺔ اﻤﴫﻳﺔ وﺳـﺎﺑﻚ‬ ‫ﻹﻗﺎﻣﺔ ﻣﺠﻤﻌﺎت ﺑﱰوﻛﻴﻤﺎوﻳﺔ ﺻﻐﺮة ﰲ ﻣﴫ«‪ ،‬ﻣﻮﺿﺤﺎ ً أن ﻫﺬه اﻤﺸـﺎرﻳﻊ ﺳـﺘﻜﻮن‬ ‫ﻣﺪﺧﻼ ﻟﻜﻞ ﻣﻦ اﻤﻤﻠﻜﺔ وﻣﴫ إﱃ اﻟﺴﻮق اﻹﻓﺮﻳﻘﻴﺔ«‪.‬‬

‫ﻳﻮﺟﻪ ﻣﻘﺎوﻟﻲ ﻗﻄﺎر اﻟﺤﺮﻣﻴﻦ ﺑﺎﺗﺒﺎع اﻟﺸﻔﺎﻓﻴﺔ‬ ‫اﻟﺴﻮﻳﻜﺖ ﱢ‬ ‫ﺟﺪة ‪ -‬رﻧﺎ ﺣﻜﻴﻢ‬ ‫ﺣﺚ رﺋﻴﺲ ﻋـﺎم اﻤﺆﺳﺴـﺔ اﻟﻌﺎﻣﺔ ﻟﻠﺨﻄﻮط‬ ‫اﻟﺤﺪﻳﺪﻳﺔ اﻤﻬﻨﺪس ﻣﺤﻤﺪ اﻟﺴـﻮﻳﻜﺖ ﻣﻘﺎوﱄ‬ ‫ﻣـﴩوع ﻗﻄـﺎر اﻟﺤﺮﻣﻦ اﻟﴪﻳﻊ ﻋـﲆ اﺗﺒﺎع‬ ‫أﻋﲆ درﺟﺎت اﻟﺸـﻔﺎﻓﻴﺔ ﰲ اﻹﻋﻼن ﻋﻦ ﻧﺴـﺐ‬ ‫اﻹﻧﺠـﺎز‪ ،‬ودﻋﺎﻫـﻢ إﱃ ﺗﴪﻳﻊ وﺗـﺮة اﻟﻌﻤﻞ‬ ‫ﰲ اﻤـﴩوع‪ ،‬ﺑﺰﻳـﺎدة أﻋـﺪاد اﻟﻌﻤﺎﻟـﺔ واﻤﻌـﺪات‬ ‫واﻟﺘﺠﻬﻴـﺰات اﻟﺘﻲ ﺗﻀﻤﻦ زﻳـﺎدة اﻻﻧﺘﺎﺟﻴﺔ‪ ،‬ورﻓﻊ‬ ‫ﻣﻌﺪﻻت اﻹﻧﺠﺎز اﻟﺘﻲ ﺟﺎءت ﻣﺘﺄﺧﺮة ﺑﻨﺴﺐ ﻣﺘﻔﺎوﺗﺔ‬ ‫ﻋﻤـﺎ ﻫﻮ ﻣﻘـﺮر ﻟﻬـﺎ‪ ،‬ﻣﻊ ﺗﺄﻛﻴـﺪة ﻋﲆ ﻣـﺎ ﻳﻀﻤﻦ‬ ‫اﻟﺠـﻮدة واﻟﻜﻔـﺎءة اﻟﻌﺎﻟﻴﺔ واﻻﻟﺘـﺰام ﺑﺎﻤﻮاﺻﻔﺎت‬ ‫اﻟﻔﻨﻴـﺔ واﻟﱪﻧﺎﻣﺞ اﻟﺰﻣﻨﻲ اﻤﺤﺪد‪ .‬وأﻛﺪ اﻟﺴـﻮﻳﻜﺖ‬ ‫أﻣﺲ ﰲ اﻟﻴﻮم اﻟﺜﺎﻧـﻲ واﻷﺧﺮ ﻟﺠﻮﻟﺔ ﺗﻔﻘﺪ ﺧﻼﻟﻬﺎ‬ ‫ﺳـﺮ ﻣﴩوع ﻗﻄﺎر اﻟﺤﺮﻣـﻦ ﰲ اﻤﺤﻄﺎت اﻷرﺑﻊ‪،‬‬ ‫ﻣﻄﺎﻟﺒﺘﻪ ﻟﻠﻤﻘﺎوﻟﻦ ﺑﻤﺰﻳﺪ ﻣﻦ اﻟﺸﻔﺎﻓﻴﺔ ﰲ اﻟﺘﻘﺎرﻳﺮ‬ ‫اﻟﺪورﻳﺔ اﻟﺘﻲ ﻳﻘﺪﻣﻮﻧﻬﺎ ﻟﻜﺸﻒ ﺟﻮاﻧﺐ اﻟﻘﺼﻮر أو‬ ‫اﻟﺘﻘﺼﺮ ﰲ وﻗﺖ ﻣﺒﻜﺮ‪ ،‬ﻣﺒﺪﻳﺎ ً اﺳـﺘﻌﺪاد اﻤﺆﺳﺴـﺔ‬ ‫ﻟﺘﻘﺪﻳﻢ ﻛﺎﻓﺔ أﺳـﺎﻟﻴﺐ اﻟﺪﻋﻢ واﻤﺴـﺎﻧﺪة ﻟﻠﻤﻘﺎوﻟﻦ‪،‬‬

‫ﻣﻜﺔ اﻤﻜﺮﻣﺔ ‪ -‬ﻣﺤﻤﺪ آل ﺳﻠﻄﺎن‬

‫ﻓﺮﻧﺴﺎ‬

‫وزﻳﺮ اﻟﺒﺘﺮول اﻟﻤﺼﺮي‪ :‬اﻟﺴﻌﻮدﻳﺔ‬ ‫ﻻ ﺗﺸﻌﺮ ﺑﺘﻬﺮﻳﺐ اﻟﻮﻗﻮد ﻟﻐﺰارة إﻧﺘﺎﺟﻬﺎ‬

‫اﻟﺴﻮﻳﻜﺖ ﻳﺴﺘﻤﻊ ﻟﴩح اﻤﻬﻨﺪﺳﻦ ﰲ ﻣﺤﻄﺔ اﻤﻠﻚ ﻋﺒﺪاﻟﻠﻪ اﻻﻗﺘﺼﺎدﻳﺔ ﺑـ »ﺛﻮل«‬ ‫وﺗﺴـﻬﻴﻞ إﺟـﺮاءات ﺗﻮاﺻﻠﻬـﻢ ﻣﻊ اﻟﺠﻬـﺎت ذات‬ ‫اﻟﻌﻼﻗـﺔ‪ ،‬ﺑﻤﺎ ﻳﻤﻜﻨﻬﻢ ﻣﻦ ﺗﺠـﺎوز ﻣﺎ ﻗﺪ ﻳﻌﱰﺿﻬﻢ‬

‫)اﻟﴩق(‬

‫ﻣﻦ ﻋﻘﺒﺎت‪ .‬وﺷـﻬﺪ اﻟﺴـﻮﻳﻜﺖ ﺑﺪء اﻧﻄﻼﻗﺔ أﻋﻤﺎل‬ ‫اﻤﺮﺣﻠـﺔ اﻟﺜﺎﻧﻴـﺔ ﻟﻠﻤـﴩوع ﰲ أﺟـﺰاء ﻣﻦ اﻤﺴـﺎر‬

‫ﺑـﻦ ﺟﺪة واﻤﺪﻳﻨﺔ‪ ،‬واﻟﺘﻲ ﺗﺴـﻠﻤﻬﺎ ﻣﺆﺧـﺮا ً ﻣﻘﺎول‬ ‫ﻫـﺬه اﻤﺮﺣﻠﺔ‪ .‬وﺗﺎﺑﻊ اﻟﺴـﻮﻳﻜﺖ ﻋـﺪدا ً ﻣﻦ اﻤﻌﺪات‬ ‫واﻟﺘﺠﻬﻴـﺰات اﻟﺘﻲ وﺻﻠـﺖ ﻟﻠﻤﻤﻠﻜـﺔ‪ ،‬واﻃﻤﱧ إﱃ‬ ‫ﺟﺎﻫﺰﻳـﺔ اﻤﻘـﺎول‪ .‬ﻳﺸـﺎر إﱃ أن ﻣـﴩوع ﻗﻄـﺎر‬ ‫اﻟﺤﺮﻣﻦ اﻟـﺬي ﺗﴩف اﻤﺆﺳﺴـﺔ اﻟﻌﺎﻣﺔ ﻟﻠﺨﻄﻮط‬ ‫اﻟﺤﺪﻳﺪﻳﺔ ﻋﲆ ﺗﻨﻔﻴﺬه‪ ،‬ﺗﻤـﺖ ﺗﺠﺰﺋﺘﻪ إﱃ ﻣﺮﺣﻠﺘﻦ‪،‬‬ ‫ﻳﺸـﻤﻞ اﻟﺠـﺰء اﻷول ﻣـﻦ اﻤﺮﺣﻠـﺔ اﻷوﱃ اﻷﻋﻤـﺎل‬ ‫اﻤﺪﻧﻴـﺔ‪ ،‬ﻣﺜـﻞ أﻋﻤـﺎل اﻟـﺮدم واﻟﻘﻄـﻊ اﻟﺼﺨﺮي‬ ‫وﺗﺴﻮﻳﺔ اﻤﺴﺎر وﺑﻨﺎء اﻟﺠﺴﻮر واﻟﻌﺒﺎرات‪ ،‬وﻳﺸﻤﻞ‬ ‫اﻟﺠـﺰء اﻟﺜﺎﻧﻲ ﺑﻨﺎء أرﺑﻊ ﻣﺤﻄﺎت ﻟﻠﺮﻛﺎب ﰲ ﻛﻞ ﻣﻦ‬ ‫ﻣﻜﺔ اﻤﻜﺮﻣﺔ واﻤﺪﻳﻨﺔ اﻤﻨـﻮرة وﻣﺪﻳﻨﺔ اﻤﻠﻚ ﻋﺒﺪاﻟﻠﻪ‬ ‫ﰲ راﺑﻎ واﻤﺪﻳﻨﺔ اﻤﻨﻮرة‪ ،‬ﻓﻴﻤﺎ ﺗﺸﻤﻞ اﻤﺮﺣﻠﺔ اﻟﺜﺎﻧﻴﺔ‬ ‫اﺳـﺘﻜﻤﺎل اﻟﺒﻨـﻰ اﻟﻌﻠﻮﻳﺔ اﻟﺘﻲ ﺗﺸـﺘﻤﻞ ﻋﲆ ﺗﻮرﻳﺪ‬ ‫وﺗﺮﻛﻴـﺐ اﻟﻘﻀﺒـﺎن اﻟﺤﺪﻳﺪﻳﺔ وأﻧﻈﻤﺔ اﻹﺷـﺎرات‬ ‫واﻻﺗﺼـﺎﻻت وﻧﻈـﺎم ﻛﻬﺮﺑـﺔ اﻟﺨﻄـﻮط وﺗﻮرﻳـﺪ‬ ‫‪ 35‬ﻗﻄـﺎر رﻛﺎب‪ ،‬ﺑﺎﻹﺿﺎﻓـﺔ إﱃ ﻣﻌـﺪات اﻟﺼﻴﺎﻧﺔ‬ ‫وﺗﺼﻨﻴـﻊ وﺗﻮرﻳـﺪ وﺗﺮﻛﻴـﺐ أﻧﻈﻤـﺔ اﻹﺷـﺎرات‬ ‫واﻻﺗﺼﺎﻻت وﺗﺼﻨﻴﻊ اﻟﻘﻄﺎرات وﺗﺸـﻐﻴﻞ وﺻﻴﺎﻧﺔ‬ ‫اﻤﴩوع ﻤﺪة ‪ 12‬ﻋﺎﻣﺎً‪.‬‬

‫ﻓﺎﺋﺰو ﻏﺮﻓﺔ ﻣﻜﺔ‪ :‬ﻧﺠﺎﺣﻨﺎ ﻣﺘﻮ ﱢﻗﻒ ﻋﻠﻰ ﺗﺨﻠﻲ ﺟﻬﺎت ﺣﻜﻮﻣﻴﺔ ﻋﻦ اﻟﺒﻴﺮوﻗﺮاﻃﻴﺔ‬

‫‪%41‬‬

‫ﺑﻮﻟﻨﺪا‬

‫)اﻟﴩق(‬

‫ﻟﻠﻨﺴـﺎء‪ ،‬وأﺧـﺮى اﻛﺘﻔﺖ ﺑﻮﺿﻊ‬ ‫ﻟﻮﺣﺔ »ﻟﻠﻌﻮاﺋﻞ ﻓﻘﻂ«‪.‬‬ ‫وأﻛـﺪ ﻋﲇ ﻣﺤﻤـﺪ )ﺻﺎﺣﺐ‬ ‫ﻣﺤﻞ ﻋﺒﺎءات( أﻧﻪ ﻣﻦ اﻤﺴـﺘﺤﻴﻞ‬ ‫إﻳﺠﺎد ﻣﻮﻇﻔـﺎت ﻣﺆﻫﻼت‪ ،‬ﺣﻴﺚ‬ ‫إن ﻫﻨﺎك أﻛﺜﺮ ﻣﻦ ﺧﻤﺴـﻦ ﻧﻮﻋﺎ ً‬ ‫ﻣـﻦ اﻟﻜﺮﻳﺴـﺘﺎﻻت‪ ،‬ﺑﺎﻹﺿﺎﻓـﺔ‬ ‫إﱃ ﺗﻨـﻮع اﻷﻗﻤﺸـﺔ واﺧﺘﻼﻓﻬـﺎ‪،‬‬ ‫ﻣﺘﺴـﺎﺋﻼً ﻋـﻦ ﻛﻴﻔﻴـﺔ اﻟﺘﻮﻇﻴﻒ‬ ‫دون ﺗﺪرﻳـﺐ ﻣﺴـﺒﻖ‪ ،‬ﻣﻤﺎ ﻳﻌﻨﻲ‬ ‫ﺧﺴﺎﺋﺮ ﻣﺆﻛﺪة ﻟﻠﻤﺤﻞ‪.‬‬ ‫وﻣـﻦ ﺟﻬـﺔ أﺧـﺮى أﻛـﺪ‬ ‫ﺻﺎﺣﺐ ﻣﺤـﻞ ﻟﻠﻌﺒـﺎءات ﻣﺤﻤﺪ‬ ‫ﻳﻮﻧـﺲ ﺑـﻮ ﻛﻨـﺎن أن ﻣﺠﻤﻮﻋـﺔ‬ ‫اﻤﺤﻼت اﻟﺘﺎﺑﻌﺔ ﻟﻪ ﺑﺤﺎﺟﺔ إﱃ ‪36‬‬ ‫ﻋﺎﻣﻠﺔ وﺣﺘﻰ اﻵن ﻟﻢ ﺗﺘﻘﺪم ﺳﻮى‬ ‫‪ 23‬وﺟﻤﻴﻌﻬـﻦ ﻏـﺮ ﻣﺆﻫـﻼت‬ ‫ﻟﻠﻌﻤﻞ ﻛﺨﻴﺎﻃـﺔ وأﻏﻠﺒﻬﻦ ﻳﺮﻏﺒﻦ‬ ‫اﻟﺘﻮﻇﻴﻒ ﰲ ﻧﻘﺎط اﻟﺒﻴﻊ واﻟﱰﺗﻴﺐ‬ ‫ووﺿـﻊ ﺑﻄﺎﻗﺎت اﻟﺘﺴـﻌﺮة ﻫﺬا‬ ‫ﺑﺎﻹﺿﺎﻓﺔ إﱃ ﺗﺄﺧﺮﺳﺎﻋﺎت اﻟﻌﻤﻞ‬ ‫ﰲ أﻳﺎم اﻟﻌﻄﻠﺔ اﻷﺳـﺒﻮﻋﻴﺔ وﻣﻬﺎم‬ ‫ﺗﻨﻈﻴـﻒ اﻤﺤﻞ وﺣﻤـﻞ اﻟﺒﻀﺎﺋﻊ‬ ‫واﻟﺘـﻲ ﺗﺮﻓﻀﻬـﺎ اﻤﺘﻘﺪﻣـﺎت‬ ‫ﻋـﲆ اﻟﻮﻇﺎﺋـﻒ ﻣﻀﻴﻔـﺎ ّ إﱃ ﻧﻴﺘﻪ‬ ‫ﺑﺎﻟﺘﻘـﺪم إﱃ ﺻﻨـﺪوق اﻤـﻮارد‬

‫اﻟﺒﴩﻳﺔ ﻟﺪﻋﻤﻪ ﺑﻤﻮﻇﻔﺎت ﻗﺒﻞ أن‬ ‫ﻳﺤﻞ ﻣﻮﻋـﺪ وزارة اﻟﻌﻤﻞ ﻹﻏﻼق‬ ‫اﻤﺤﻼت اﻤﺨﺎﻟﻔﺔ واﺳﺘﺪرك ﺣﺪﻳﺜﻪ‬ ‫ﻗﺎﺋﻼً‪ :‬رﺑﻤﺎ ﺳـﺘﻌﻴﺪ ﻫﺬه اﻟﺨﻄﻮة‬ ‫اﻻﻧﺘﻌﺎش ﻟﻠﺘﺠﺎر اﻟﺴﻌﻮدﻳﻦ ﺑﻌﺪ‬ ‫أن ﻗﺎم اﻷﺟﺎﻧﺐ ﺑﺴـﺤﺐ اﻟﺒﺴﺎط‬ ‫واﺟﺘـﺬاب اﻟﺰﺑﺎﺋـﻦ ﺑﺎﻟﺒﻀﺎﺋـﻊ‬ ‫اﻤﻘ ّﻠﺪة واﻟﺮدﻳﺌﺔ‪.‬‬ ‫واﻧﺘﻘـﺪت إﺣـﺪى اﻤﻮﻇﻔﺎت‬ ‫اﻤﺘﺨﺼﺼﺔ ﰲ اﻤﻜﻴـﺎج واﻟﻌﻄﻮر‬ ‫ﺳﺎرة ﻣﺤﻤﺪ‪ ،‬اﺷﱰاط اﻹدارة ﻋﲆ‬ ‫اﻤﻮﻇﻔـﺔ اﻟﻮﻗﻮف ﻃﻴﻠﺔ ﺳـﺎﻋﺎت‬ ‫اﻟـﺪوام اﻟﺮﺳـﻤﻲ‪ ،‬وﻣﻨﻌﻬـﺎ ﻣـﻦ‬ ‫اﻟﺠﻠﻮس‪ ،‬ﻣﻤﺎ ﻳﻌﺮﺿﻬﺎ ﻟﻺﺟﻬﺎض‬ ‫إن ﻛﺎﻧـﺖ ﺣﺎﻣـﻼً‪ ،‬ﻣﺘﺴـﺎﺋﻠﺔ ﻋﻤﺎ‬ ‫ﻳـﱰدد ﻋﻦ اﻟﺘﺪرﻳـﺐ‪ ،‬ﻣﺆﻛﺪة أﻧﻬﺎ‬ ‫ﻟـﻢ ﺗﺨﻀـﻊ ﻷي دورة ﺗﺪرﻳﺒﻴﺔ‪،‬‬ ‫وﻃﺎﻟﺒـﺖ ﻣﻮﻇﻔﺔ أﺧـﺮى ﻓﺎﻃﻤﺔ‬ ‫ﺑﺘﻮﻓـﺮ رﺟـﻞ أﻣـﻦ ﻟﺤﺮاﺳـﺘﻬﻦ‬ ‫وﺗﻮﻓﺮ اﻟﺠﻮ اﻤﻼﺋﻢ ﻤﻜﺎن اﻟﻌﻤﻞ‪،‬‬ ‫وأﺷـﺎرت إﱃ أن ﻣﺪﻳـﺮي اﻤﺤﻼت‬ ‫ﻳﻠﺰﻣـﻮن اﻤﻮﻇﻔـﺎت ﺑﺄﻋﻤـﺎل‬ ‫اﻟﻨﻈﺎﻓـﺔ‪ ،‬وﺗﺮﺗﻴـﺐ اﻟﺒﻀﺎﻋـﺔ‪،‬‬ ‫وﺣﻤـﻞ »اﻟﻜﺮاﺗـﻦ«‪ ،‬ﺑﺎﻟﺮﻏـﻢ‬ ‫ﻣـﻦ أﻧﻬﺎ ﻏـﺮ ﻣﺪرﺟـﺔ ﰲ اﻤﻬﺎم‬ ‫اﻟﻮﻇﻴﻔﻴﺔ اﻤﻮﻗﻊ ﻋﻠﻴﻬﺎ‪.‬‬

‫‪economy@alsharq.net.sa‬‬

‫‪19‬‬

‫إﺳﺒﺎﻧﻴﺎ‬

‫‪© GRAPHIC NEWS‬‬

‫أﻤـﺢ ﻓﺎﺋـﺰون ﰲ اﻧﺘﺨﺎﺑـﺎت‬ ‫ﻏﺮﻓـﺔ ﻣﻜﺔ اﻤﻜﺮﻣـﺔ‪ ،‬أن ﺗﺤﻘﻴﻖ‬ ‫ﺑﺮاﻣﺠﻬﻢ اﻻﻧﺘﺨﺎﺑﻴﺔ ﻣﺘﻮﻗﻒ ﻋﲆ‬ ‫ﺗﺨﲇ ﺑﻌﺾ اﻟﺠﻬـﺎت اﻟﺤﻜﻮﻣﻴﺔ‬ ‫ﻋـﻦ اﻟﺒﺮوﻗﺮاﻃﻴـﺔ وﺗﻌﺎوﻧﻬـﺎ‬ ‫ﻣـﻊ اﻟﻐﺮﻓـﺔ‪ .‬وﻓﺸـﻞ ‪ 13‬ﻣـﻦ أﺻـﻞ‬ ‫‪ 39‬ﻣﺮﺷـﺤﺎ ً ﺷـﺎرﻛﻮا ﰲ اﻧﺘﺨﺎﺑـﺎت‬ ‫اﻟﻐﺮﻓﺔ‪ ،‬ﰲ ﺗﺠـﺎوز اﻟﺮﻗﻢ »‪ «9‬ﻹﺟﻤﺎﱄ‬ ‫اﻷﺻـﻮات اﻟﺘﻲ ﺣﺼﻞ ﻋﻠﻴﻬﺎ ﻛﻞ ﻣﻨﻬﻢ‪،‬‬ ‫ﰲ اﻻﻧﺘﺨﺎﺑـﺎت اﻟﺘـﻲ اﺧﺘﺘﻤـﺖ أﻣـﺲ‬ ‫اﻷول‪ ،‬وﺷـﻬﺪت إﻗﺒﺎل ‪ 2610‬ﻧﺎﺧﺒﻦ‪،‬‬

‫ﻓﻴﻤـﺎ ﻟـﻢ ﻳﻔـﺰ أﺣـﺪ اﻤﺮﺷـﺤﻦ ﺑﺄي‬ ‫ﺻـﻮت‪ .‬وﺗﺸـﺮ اﻟﻨﺘﺎﺋﺞ اﻟﺘـﻲ أﻋﻠﻨﺖ‬ ‫ﻋﻨﻬﺎ اﻟﻠﺠﻨﺔ اﻤﴩﻓﺔ ﻋـﲆ اﻻﻧﺘﺨﺎﺑﺎت‪،‬‬ ‫إﱃ ﺗﺒﺎﻳـﻦ ﰲ اﺳـﺘﻌﺪادات اﻤﺮﺷـﺤﻦ‬ ‫ﻻﻧﺘﺨﺎﺑـﺎت‪ ،‬وﺗﺒﺎﻳـﻦ آﺧـﺮ ﰲ دراﻳـﺔ‬ ‫اﻤﺮﺷـﺤﻦ ﺑﺎﻟﻌﻤﻠﻴﺔ اﻻﻧﺘﺨﺎﺑﻴﺔ وﻛﻴﻔﻴﺔ‬ ‫إدارﺗﻬـﺎ‪ .‬وﻗـﺎل زﻳﺎد ﻓ���رﳼ اﻤﺮﺷـﺢ‬ ‫اﻤﺘﺼـﺪر ﻟﻨﺘﺎﺋـﺞ اﻤﺮﺷـﺤﻦ ﺑـ‪299‬‬ ‫ﺻﻮﺗـﺎً‪» :‬اﻟﻮﻋـﻮد اﻻﻧﺘﺨﺎﺑﻴـﺔ ﻻ ﺗﻜﻔﻲ‬ ‫ﻹﻗﻨﺎع اﻟﻨﺎﺧﺒـﻦ ﺑﺎﻟﱪاﻣﺞ اﻻﻧﺘﺨﺎﺑﻴﺔ«‪،‬‬ ‫ﻣﻀﻴﻔﺎ ً »اﻟﻬﺪف ﻣـﻦ اﻟﺨﻴﻢ اﻻﻧﺘﺨﺎﺑﻴﺔ‬ ‫ﻟﻴـﺲ إﻗﺎﻣـﺔ اﻟﺤﻔـﻼت واﻟﻮﻻﺋـﻢ‪ ،‬ﺑﻞ‬ ‫ً‬ ‫ﻣﻀﻴﻔﺎ أن »ﻓﺮﻳﻖ‬ ‫ﺗﻨﻈﻴﻢ ﺳﺮ اﻟﻌﻤﻞ«‪،‬‬

‫اﻟﺤﻤﻠـﺔ اﻻﻧﺘﺨﺎﺑﻴـﺔ اﻟﺨﺎﺻـﺔ ﺑﻲ ﺑﺪأ‬ ‫ﺣﻤﻠﺘـﻪ ﻣﻨـﺬ ﻓﺘﺢ ﺑـﺎب اﻟﱰﺷـﻴﺤﺎت‪،‬‬ ‫ﺑﻬﺪف ﻛﺴـﺐ ﻣﺰﻳﺪ ﻣـﻦ اﻷﺻﻮات ﻋﱪ‬ ‫اﻟﺘﻮاﺻـﻞ اﻤﺒـﺎﴍ ﻣـﻊ اﻟﻨﺎﺧﺒﻦ دون‬ ‫وﺳﻴﻂ‪ ،‬واﻟﺬﻫﺎب إﻟﻴﻬﻢ ﻟﴩح اﻟﱪﻧﺎﻣﺞ‬ ‫اﻻﻧﺘﺨﺎﺑﻲ‪ ،‬وﻫﺬا اﻟﺴـﺒﺐ اﻟﺮﺋﻴﺲ اﻟﺬي‬ ‫و ّﻟـﺪ ﻗﻨﺎﻋـﺔ ﻟﺪى رﺟـﺎل أﻋﻤـﺎل ﻣﻜﺔ‬ ‫ﰲ اﻧﺘﺨﺎﺑـﻲ«‪ ،‬ﻣﺆﻛـﺪا ً أن »ﺑﺮﻧﺎﻣﺠـﻲ‬ ‫اﻻﻧﺘﺨﺎﺑﻲ ﻟﻴـﺲ ﻣﺠﺮد وﻋﻮد اﻧﺘﺨﺎﺑﻴﺔ‬ ‫ﺗﻨﺘﻬـﻲ ﺑﺎﻧﺘﺨﺎﺑـﻲ‪ ،‬وإﻧﻤـﺎ ﺳﺄﺳـﻌﻰ‬ ‫ﻟﺘﺤﻮﻳﻠـﻪ إﱃ واﻗـﻊ ﻣﻠﻤـﻮس ﻳﻼﻣـﺲ‬ ‫ﴍاﺋـﺢ اﻤﺠﺘﻤﻊ اﻻﻗﺘﺼـﺎدي ﰲ ﻣﻜﺔ‪،‬‬ ‫وﻟﻴﺲ ﻣﺠﺮد ﻓﻼﺷـﺎت«‪ .‬وأﻛﺪ ﻫﺸـﺎم‬

‫ﻛﻌﻜـﻲ اﻤﺮﺷـﺢ اﻟﺸـﺎب اﻟـﺬي دﺧﻞ‬ ‫ﻣﺠﻠﺲ إدارة ﻏﺮﻓﺔ ﻣﻜﺔ ﻟﻠﻤﺮة اﻷوﱃ أﻧﻪ‬ ‫»ﺳﻴﻌﻤﻞ وﺟﻤﻴﻊ اﻤﺮﺷﺤﻦ ﻣﻊ ﻣﺠﻠﺲ‬ ‫اﻹدارة ﻋـﲆ ﺗﺤﻘﻴﻖ اﻟﻮﻋﻮد اﻻﻧﺘﺨﺎﺑﻴﺔ‪،‬‬ ‫وﻟﻴﺴـﺖ ﻣﺠﺮد وﻋﻮد زاﺋﻔﺔ«‪ ،‬ﻣﻮﺿﺤﺎ ً‬ ‫أن »ﺑﻌـﺾ اﻟﻮﻋـﻮد ﻻ ﻳﺘـﻢ ﺗﻨﻔﻴﺬﻫـﺎ‬ ‫ﺑﺴﺒﺐ ﻣﻌﻮﻗﺎت ﻣﻦ ﻗﺒﻞ ﺑﻌﺾ اﻟﺠﻬﺎت‬ ‫اﻟﺤﻜﻮﻣﻴـﺔ اﻟﺒﺮوﻗﺮاﻃﻴـﺔ«‪ .‬وﻗـﺎل‪:‬‬ ‫»اﻟﻐﺮﻓـﺔ ﻻ ﻳﻤﻜﻨﻬـﺎ اﻟﻌﻤـﻞ ﺑﻤﻔﺮدﻫﺎ‪،‬‬ ‫إذ ﻻﺑـﺪ ﻣـﻦ ﺗﻌـﺎون ﺑﻘﻴـﺔ اﻟﺠﻬـﺎت‬ ‫اﻟﺤﻜﻮﻣﻴـﺔ‪ ،‬ﻷن اﻟﻐﺮﻓﺔ ﺟﻬﺔ ﻣﻨﺴـﻘﺔ‬ ‫وﺗﻘﺪم اﻤﺸـﻮرة ﻟﻠﺠﻬﺎت اﻟﺤﻜﻮﻣﻴﺔ«‪.‬‬ ‫وأوﺿﺢ اﻤﺮﺷـﺢ اﻟﻔﺎﺋﺰ ﺳـﻌﺪ اﻟﻘﺮﳾ‬

‫أن »اﻟﻮﻋﻮد اﻻﻧﺘﺨﺎﺑﻴﺔ ﺗﺪل ﻋﲆ ﻃﻤﻮح‬ ‫اﻤﺮﺷـﺢ وﺧﻄﺘـﻪ اﻤﺴـﺘﻘﺒﻠﻴﺔ«‪ .‬وﻗﺎل‪:‬‬ ‫»ﻣﻬﻤﺎ وﻋﺪﻧـﺎ وﺣﻘﻘﻨﺎ‪ ،‬ﻧﻈﻞ ﻣﻘﴫﻳﻦ‬ ‫ﰲ ﺣـﻖ اﻟﻨﺎﺧﺒـﻦ‪ ،‬واﻵن ﻟﺪﻳﻨـﺎ أﺟﻨﺪة‬ ‫ﻟﻠﺘﺠﺎرة ﺳـﻨﻌﻤﻞ ﻋﲆ ﺗﻨﻔﻴﺬﻫﺎ«‪ .‬وأﻛﺪ‬ ‫ﻳﺤﻴﻰ ﻋـﺰان رﺋﻴـﺲ اﻟﻠﺠﻨـﺔ اﻤﴩﻓﺔ‬ ‫ﻋـﲆ اﻻﻧﺘﺨﺎﺑـﺎت أن اﻟﻔﺮﺻﺔ ﻣﻔﺘﻮﺣﺔ‬ ‫أﻣـﺎم اﻟـﻮزارة ﻻﺧﺘﻴـﺎر أي ﺷـﺨﺺ‪،‬‬ ‫ﺑﻤـﻦ ﻓﻴﻬﻢ اﻤﺮﺷـﺤﻮن اﻟﺬﻳﻦ ﺧﴪوا‪،‬‬ ‫ﻛﺄﻋﻀـﺎء ﰲ ﻣﺠﻠـﺲ إدارة اﻟﻐﺮﻓﺔ ﻋﻦ‬ ‫ﻃﺮﻳـﻖ اﻟﺘﻌﻴـﻦ«‪ .‬وﻗﺎل‪» :‬ﻻ ﻳﺴـﻘﻂ‬ ‫ﺣﻖ اﻟﻮزارة ﰲ ﺗﻌﻴﻦ »اﻤﺮﺷـﺢ« اﻟﺬي‬ ‫ﺷﺎرك ﰲ اﻻﻧﺘﺨﺎﺑﺎت وﺧﴪ«‪.‬‬


‫»ﻗﻤﺔ اﻟﻠﻘﺎﺣﺎت«‬ ‫ﺗﺴ ﱢﻠﻂ اﻟﻀﻮء‬ ‫اﻟﺘﻘﺪم اﻟﻤﻠﻤﻮس‬ ‫ﻋﻠﻰ —‬ ‫ﻓﻲ ﻋﺎﻟﻢ اﻟﻄﺐ‬

‫ﺷـﻬﺪت إﻣـﺎرة أﺑﻮﻇﺒـﻲ اﺟﺘﻤـﺎع ﻣـﺎ‬ ‫ﻳﺰﻳﺪ ﻋـﲆ ‪ 300‬ﻣﻦ زﻋﻤـﺎء اﻟﻌﺎﻟﻢ‪ ،‬وﺧﱪاء‬ ‫اﻟﺼﺤﺔ واﻟﺘﻨﻤﻴـﺔ‪ ،‬واﻤﻠﻘﺤﻦ‪ ،‬واﻤﺸـﺎﻫﺮ‪،‬‬ ‫واﻤﺴـﺎﻫﻤﻦ ﰲ اﻷﻋﻤـﺎل اﻟﺨﺮﻳـﺔ ورواد‬ ‫اﻷﻋﻤـﺎل ﰲ أول ﻗﻤﺔ ﻋﺎﻤﻴﺔ ﻟﻠﻘﺎﺣﺎت‪ ،‬ﻟﺘﺄﻳﻴﺪ‬ ‫اﻟﺪور اﻤﻬﻢ اﻟﺬي ﺗﻠﻌﺒﻪ اﻟﻠﻘﺎﺣﺎت واﻟﺘﺤﺼﻦ‬ ‫ﰲ ﺗﻮﻓـﺮ ﺑﺪاﻳـﺔ ﺻﺤﻴـﺔ ﻟﺤﻴـﺎة اﻷﻃﻔـﺎل‪.‬‬ ‫وﺑﺎﻟﺮﻏـﻢ ﻣـﻦ ﻫﺬا اﻟﺘﻘـﺪم اﻟﻬﺎﺋـﻞ‪ ،‬ﻻ ﻳﺰال‬ ‫ﻳﻤـﻮت ﻃﻔـﻞ ﻛﻞ ‪ 20‬ﺛﺎﻧﻴﺔ ﺑﺴـﺒﺐ أﻣﺮاض‬ ‫ﻳﻤﻜـﻦ اﻟﻮﻗﺎﻳﺔ ﻣﻨﻬﺎ‪ ،‬ﻣﺜﻞ اﻻﻟﺘﻬﺎب اﻟﺮﺋﻮي‪،‬‬

‫وﻓﺮوس اﻟﺮوﺗﺎ‪ ،‬واﻟﺤﺼﺒﺔ وﻣﺮض اﻻﻟﺘﻬﺎب‬ ‫اﻟﺴﺤﺎﺋﻲ‪ .‬ﺗُﻌﻘﺪ ﻫﺬه اﻟﻘﻤﺔ‪ ،‬اﻟﺘﻲ ﺗﺮﻛﺰ ﻋﲆ‬ ‫ﻓﻌﺎﻟﻴـﺔ اﻟﻠﻘﺎﺣﺎت‪ ،‬ﺧﻼل اﻷﺳـﺒﻮع اﻟﻌﺎﻤﻲ‬ ‫ﻟﻠﺘﺤﺼﻦ )ﻣـﻦ ‪ 24‬إﱃ ‪ 30‬إﺑﺮﻳـﻞ( ﻤﻮاﺻﻠﺔ‬ ‫ﻣﺴـﻌﻰ ﻣﺒﺎدرة »ﻋﻘﺪ ﻣـﻦ اﻟﻠﻘﺎﺣﺎت« اﻟﺘﻲ‬ ‫ﺗﻌﻜﺲ اﻟﺮؤﻳـﺔ واﻻﻟﺘﺰام ﺑﺈﻳﺼﺎل اﻟﻠﻘﺎﺣﺎت‬ ‫إﱃ ﻛﻞ ﻣـﻦ ﻳﺤﺘﺎﺟﻬـﺎ‪ .‬وﻳُﻌـﺪ اﻟﻘﻀـﺎء ﻋﲆ‬ ‫ً‬ ‫ﻫﺪﻓﺎ ﺑﺎﻟـﻎ اﻷﻫﻤﻴﺔ‬ ‫ﻣﺮض ﺷـﻠﻞ اﻷﻃﻔـﺎل‬ ‫ﰲ ﻫـﺬه اﻟﺮؤﻳﺔ‪ .‬وﻣﻦ اﻤﻘﺮر أن ﻳﻠﻘﻲ اﻟﺴـﻴﺪ‬ ‫ﺑﻴﻞ ﻏﻴﺘﺲ‪ ،‬اﻟﺮﺋﻴﺲ اﻤﺸـﺎرك ﻤﺆﺳﺴـﺔ ﺑﻴﻞ‬

‫وﻣﻠﻴﻨﺪا ﻏﻴﺘﺲ‪ ،‬ﺧﻄﺎﺑًﺎ رﺋﻴﺴﺎ ً ﻟﻼﺣﺘﻔﺎء ﺑﻬﺬا‬ ‫اﻟﺘﻘﺪم وﺗﻜﺮﻳـﻢ ﻛﻞ ﻣﻦ اﻷﻓﺮاد واﻤﺠﺘﻤﻌﺎت‬ ‫اﻤﺤﻠﻴﺔ‪ ،‬واﻟﴩﻛﺎء واﻟﺸﻌﻮب اﻟﺘﻲ ﺳﺎﻫﻤﺖ‬ ‫ﰲ ﺟﻌـﻞ ﻫﺬا اﻟﻨﺠﺎح أﻣـ ًﺮا ﻣﻤﻜﻨًﺎ‪ .‬وﻳﺘﻢ ﺑﺚ‬ ‫ﻫـﺬا اﻟﺨﻄـﺎب ﺑﺸـﻜﻞ ﻣﺒﺎﴍ ﻋـﱪ اﻤﻮﻗﻊ‬ ‫اﻹﻟﻜﱰوﻧﻲ ‪www.globalvaccinesummit.‬‬ ‫‪ .org‬وﻗـﺎل ﺑﻴـﻞ ﻏﻴﺘـﺲ‪ ،‬اﻟﺮﺋﻴﺲ اﻤﺸـﺎرك‬ ‫ﻤﺆﺳﺴـﺔ ﺑﻴﻞ وﻣﻠﻴﻨﺪا ﻏﻴﺘـﺲ ً‬ ‫ﻗﺎﺋﻼ‪» :‬ﺗﻌﻤﻞ‬ ‫اﻟﻠﻘﺎﺣـﺎت ﻋـﲆ إﻧﻘـﺎذ اﻷرواح وﺣﻤﺎﻳـﺔ‬ ‫اﻷﻃﻔـﺎل ﻃـﻮال ﺣﻴﺎﺗﻬـﻢ‪ .‬ﺑﺈﻣﻜﺎﻧﻨﺎ ﺣﻤﺎﻳﺔ‬

‫‪20‬‬

‫ﻣﻜﺘﺴـﺒﺎﺗﻨﺎ ﺿـﺪ ﻣـﺮض ﺷـﻠﻞ اﻷﻃﻔـﺎل‬ ‫وإﻣـﺪاد اﻷﻣﻬـﺎت واﻷﻃﻔـﺎل ﺑﺎﻟﺨﺪﻣـﺎت‬ ‫اﻟﺼﺤﻴـﺔ اﻷﺧﺮى ﻣـﻦ ﺧﻼل اﻻﺳـﺘﺜﻤﺎر ﰲ‬ ‫أﻧﻈﻤـﺔ ﺗﺤﺼـﻦ أﻛﺜـﺮ ﻓﻌﺎﻟﻴـﺔ«‪ .‬وﺗﺠﺘﻤﻊ‬ ‫دول اﻟﻌﺎﻟـﻢ إﱃ إﺑـﺪاء ﺗﺄﻳﻴﺪﻫﺎ ﻟﺨﻄﺔ اﻟﻌﻤﻞ‬ ‫اﻟﻌﺎﻤﻴـﺔ اﻟﺨﺎﺻـﺔ ﺑﺎﻟﻠﻘﺎﺣـﺎت‪ ،‬اﻟﺘﻲ ﺗﻤﺖ‬ ‫اﻤﺼﺎدﻗـﺔ ﻋﻠﻴﻬﺎ ﻣﻦ ﻗﺒﻞ ﺣـﻮاﱄ ‪ 200‬دوﻟﺔ‬ ‫ﰲ ﺷـﻬﺮ ﻣﺎﻳـﻮ اﻤـﺎﴈ‪ ،‬ﻟﺘﻄﻮﻳـﺮ ﻟﻘﺎﺣﺎت‬ ‫أﻓﻀـﻞ وأﻗﻞ ﻛﻠﻔـﺔ وﺗﻮﺻﻴﻠﻬﺎ ﻋـﱪ أﻧﻈﻤﺔ‬ ‫ﺗﺤﺼﻦ روﺗﻴﻨﻴـﺔ أﻛﺜﺮ ﻓﻌﺎﻟﻴـﺔ‪ .‬إذا ﻧﺠﺤﻨﺎ‬

‫ﰲ ﺗﺤﻘﻴﻖ ذﻟﻚ‪ ،‬ﻓﺴـﻨﺘﻤﻜﻦ ﻣﻦ إﻧﻘﺎذ ﺣﻴﺎة‬ ‫ﻣـﺎ ﻳﺰﻳﺪ ﻋـﻦ ‪ 20‬ﻣﻠﻴﻮن ﺷـﺨﺺ واﻟﻮﻗﺎﻳﺔ‬ ‫ﻣﻤﺎ ﻳﻨﺎﻫﺰ ﻣﻠﻴﺎر ﺣﺎﻟﺔ ﻣﺮﺿﻴﺔ ﺑﺤﻠﻮل ﻋﺎم‬ ‫‪ .2020‬وﻣﻦ ﺷـﺄن ذﻟﻚ أن ﻳﺴﺎﻫﻢ ﰲ ﺗﻮﻓﺮ‬ ‫ﺣـﻮاﱄ ‪ 12‬ﻣﻠﻴـﺎر دوﻻر ﻣﻦ ﻧﻔﻘـﺎت اﻟﻌﻼج‬ ‫ﻛﻤﺎ ﻣﻦ ﺷﺄﻧﻪ أن ﻳﺤﻘﻖ ﻣﻜﺎﺳﺐ اﻗﺘﺼﺎدﻳﺔ‬ ‫ﺗﺼـﻞ إﱄ أﻛﺜﺮ ﻣﻦ ‪ 800‬ﻣﻠﻴـﺎر دوﻻر‪ ،‬ﺣﻴﺚ‬ ‫ﺳـﻴﺘﻤﻜﻦ اﻷﻃﻔﺎل اﻟﺬﻳﻦ ﺗـﻢ ﺗﻠﻘﻴﺤﻬﻢ ﻣﻦ‬ ‫اﻟﺘﻤﺘﻊ ﺑﺼﺤـﺔ ﺟﻴﺪة وﺣﻴﺎة أﻃـﻮل وأﻛﺜﺮ‬ ‫إﻧﺘﺎﺟﻴﺔ‪.‬‬

‫اﻟﺠﻤﻌﺔ ‪16‬ﺟﻤﺎدى ا ﺧﺮة ‪1434‬ﻫـ ‪26‬إﺑﺮﻳﻞ ‪2013‬م اﻟﻌﺪد )‪ (509‬اﻟﺴﻨﺔ اﻟﺜﺎﻧﻴﺔ‬

‫ﻣﺠﻠﺲ اﻋﻤﺎل‬

‫»ﻓﻮرﺳﻴﺰوﻧﺰ« ﺗﻌﻠﻦ ﻋﻦ رﺣﻠﺘﻴﻦ ﺟﺪﻳﺪﺗﻴﻦ ﺣﻮل اﻟﻌﺎﻟﻢ ﺧﻼل ﻋﺎم ‪٢٠١٤‬‬

‫ﻋﻠﻰ ﻣﻴﻦ‬ ‫ﻧﻠﻌﺒﻬﺎ!‬ ‫ﺧﺎﻟﺪ ﻋﺒﺪ اﻟﺮزاق اﻟﻐﺎﻣﺪي‬

‫أول ﻣـﺎ ﻳﺘﺒﺎدر ﻟﻠﺬﻫﻦ ﻋﻨﺪ ذﻛﺮ اﻤﺴـﺆوﻟﻴﺔ اﻻﺟﺘﻤﺎﻋﻴﺔ‬ ‫ﻟﻠﻤﻨﺸﺂت ﻫﻮ ﻛﻢ ﺳـﺘﺪﻓﻊ ﻫﺬه اﻤﻨﺸﺂت ﻟﻠﻤﺠﺘﻤﻊ ﻟﻘﺎء ﻣﺎ‬ ‫اﺳـﺘﺨﺪﻣﺘﻪ ﻣﻦ ﻣﻮارد ﺧﻼل ﻋﻤﻠﻴﺎﺗﻬﺎ اﻹﻧﺘﺎﺟﻴﺔ‪ .‬وﺑﺴـﺒﺐ‬ ‫ﻫـﺬا اﻻﺳـﺘﻨﺘﺎج ‪-‬اﻤﺘـﴪع‪ -‬ﻳﱰﻛـﺰ اﻟﻨﻈﺮ ﻋﲆ اﻤﻨﺸـﺂت‬ ‫اﻟﻜﺒـﺮة ﻓﻘـﻂ وﻳُﻐـﺾ اﻟﻄـﺮف ﻋـﻦ اﻤﻨﺸـﺂت اﻟﺼﻐﺮة‬ ‫واﻤﺘﻮﺳﻄﺔ ﺑﺴﺒﺐ ﺿﻌﻒ إﻣﻜﺎﻧﺎﺗﻬﺎ اﻤﺎدﻳﺔ‪.‬‬ ‫ﻟﻜـﻦ ﻟـﻮ ﻧﻈﺮﻧـﺎ ﻟﻠﻤﻌﺎﻳـﺮ اﻟﻌﺎﻤﻴـﺔ ﰲ ﺗﻄﺒﻴﻖ اﻤﺴـﺆوﻟﻴﺔ‬ ‫اﻻﺟﺘﻤﺎﻋﻴـﺔ واﻟﺘﻲ ﺑﺪأت ﻣﻨﻈﻤﺔ اﻷﻳﺰو ﺑﻨﴩﻫﺎ ﻋﱪ ﻣﻌﻴﺎر‬ ‫اﻷﻳﺰو ‪ 26000‬اﻟﺨﺎص ﺑﺎﻤﺴـﺆوﻟﻴﺔ اﻻﺟﺘﻤﺎﻋﻴﺔ ﻟﻮﺟﺪﻧﺎ أن‬ ‫اﻤﻨﺸـﺂت ‪-‬ﺑﻐﺾ اﻟﻨﻈـﺮ ﻋﻦ ﺣﺠﻤﻬﺎ‪ -‬ﻣﻄﺎﻟﺒـﺔ ﺑﺎﻻﻫﺘﻤﺎم‬ ‫ﺑﺴﺒﻌﺔ ﻣﻌﺎﻳﺮ رﺋﻴﺴﻴﺔ ﻫﻲ‪:‬‬ ‫)‪ (1‬اﻟﺤﻮﻛﻤـﺔ اﻤﺆﺳﺴـﻴﺔ )‪ (2‬ﺣﻘـﻮق اﻹﻧﺴـﺎن )‪(3‬‬ ‫ﻣﻤﺎرﺳـﺎت اﻟﻌﻤـﻞ )‪ (4‬اﻟﺒﻴﺌـﺔ )‪ (5‬ﻣﻤﺎرﺳـﺎت اﻟﻌﻤﻠﻴﺎت‬ ‫اﻟﺘﺸـﻐﻴﻠﻴﺔ )‪ (6‬ﻗﻀﺎﻳﺎ اﻤﺴـﺘﻬﻠﻚ )‪ (7‬ﻣﺸـﺎرﻛﺔ اﻤﺠﺘﻤﻊ‬ ‫اﻤﺤﲇ وﺗﻨﻤﻴﺘﻪ‪ .‬ﻫﺬه اﻤﻌﺎﻳﺮ ﻳﻤﻜﻦ ﺗﻄﺒﻴﻘﻬﺎ ﻋﲆ ﻣﻨﺸـﺂت‬ ‫اﻟﻘﻄﺎع اﻟﻌﺎم واﻟﺨﺎص وﺣﺘﻰ اﻟﻘﻄﺎع ﻏﺮ اﻟﺮﺑﺤﻲ‪.‬‬ ‫ﺗﻌـﺪ اﻟﺤﻮﻛﻤﺔ اﻤﺆﺳﺴـﻴﺔ اﻟﻌﻤـﻮد اﻟﻔﻘـﺮي ﻟﺘﻄﺒﻴﻖ ﺑﺎﻗﻲ‬ ‫اﻤﻌﺎﻳـﺮ‪ ،‬ﺣﻴـﺚ ﺗﻌﻤـﻞ ﻋـﲆ ﺗﻤﻜـﻦ اﻤﻨﺸـﺄة ﻣـﻦ ﺗﺤﻤﻞ‬ ‫ﻣﺴـﺆوﻟﻴﺔ ﺗﺄﺛـﺮ ﻗﺮاراﺗﻬﺎ وأﻧﺸـﻄﺔ ﻋﻤﻠﻴﺎﺗﻬـﺎ اﻹﻧﺘﺎﺟﻴﺔ‬ ‫ودﻣﺞ اﻤﺴﺆوﻟﻴﺔ اﻻﺟﺘﻤﺎﻋﻴﺔ ﰲ داﺧﻞ اﻤﻨﺸﺄة‪.‬‬ ‫ﺑﺎﻟﻨﺴـﺒﺔ ﻟﻠﻤﻨﺸﺂت اﻟﺼﻐﺮة واﻤﺘﻮﺳﻄﺔ ﻟﻦ ﺗﻜﻮن اﺳﺘﺜﻨﺎ ًء‬ ‫ﻷﻧﻬـﺎ أﻳﻀﺎ ﻟﻬـﺎ دور ﻣﻬـﻢ ﰲ اﻤﺴـﺆوﻟﻴﺔ اﻻﺟﺘﻤﺎﻋﻴﺔ ﻟﻜﻦ‬ ‫ﺣﺴـﺐ ﺣﺠﻤﻬﺎ وﺗﻌﺪد ﻋﻤﻠﻴﺎﺗﻬـﺎ اﻹﻧﺘﺎﺟﻴﺔ وﻣﺪى ﺗﺄﺛﺮﻫﺎ‬ ‫ﻋﲆ اﻤﺠﺘﻤﻊ واﻟﺒﻴﺌﺔ‪.‬‬ ‫اﻟﺘﺸـﺪد ﰲ ﺗﻄﺒﻴﻖ ﻣﻌﺎﻳﺮ اﻤﺴـﺆوﻟﻴﺔ اﻻﺟﺘﻤﺎﻋﻴﺔ ‪-‬ﻋﺎﻤﻴﺎ‪ً-‬‬ ‫ﻟـﻪ أﺑﻌﺎد إﻳﺠﺎﺑﻴـﺔ اﻗﺘﺼﺎدﻳﺎ ً واﺟﺘﻤﺎﻋﻴﺎ ً وﺑﻴﺌﻴﺎ ً ﺗﺴـﺎﻫﻢ ﰲ‬ ‫ﺗﻨﻤﻴﺔ اﻤﺠﺘﻤﻌﺎت ﺑﻄﺮﻳﻘﺔ ﻣﺘﻮازﻧﺔ دون اﺳﺘﻨﺰاف ﻣﻘﺪرات‬ ‫اﻷﺟﻴﺎل اﻟﻘﺎدﻣﺔ ﻣﻊ إﻋﻄﺎء ﻓﺮﺻﺔ ﻟﻠﻨﻤﻮ واﻻزدﻫﺎر ﻟﻸﺟﻴﺎل‬ ‫اﻟﺤﺎﻟﻴﺔ‪.‬‬

‫‪khalid.ghamdi@alsharq.net.sa‬‬

‫»ﻋﺼﺮ اﻟﺠﻮال« ﺗﺤﺘﻔﻞ ﺑﻤﺮور‬ ‫ﻋﺎم ﻋﻠﻰ ﺷﺮاﻛﺘﻬﺎ ﻣﻊ »ﻫﻮاوي«‬

‫ﻛﺸـﻔﺖ ﻓﻨﺎدق وﻣﻨﺘﺠﻌﺎت ﻓﻮرﺳﻴﺰوﻧﺰ ﻋﻦ‬ ‫ﻋﺮض رﺣﻠﺘـﻦ ﺟﺪﻳﺪﺗـﻦ ﻟﻌـﺎم ‪ ،2014‬ﺗﻘﺪﻣﺎن‬ ‫وﻋﺪا ً ﺑﻤﺨﺎﻟﻔﺔ أﺳـﻠﻮب اﻟﺴـﻔﺮ اﻤﻌﺘﺎد واﻻﻧﻄﻼق‬ ‫ﰲ ﺗﺠﺮﺑـﺔ اﻟﻌﻤـﺮ‪ .‬اﻟﻌـﺮض اﻷول ﻋـﺮض إﻋـﺎدة‬ ‫اﻛﺘﺸـﺎف اﻷﻣﺮﻳﻜﺘـﻦ ﻳﺄﺧـﺬك ﰲ رﺣﻠـﺔ ﻣـﻦ ‪24‬‬ ‫ﻓﱪاﻳﺮ إﱃ ‪ 13‬ﻣـﺎرس ‪ ،2014‬وﺗﺤﻂ ﺑﻚ اﻟﺮﺣﻠﺔ ﰲ‬ ‫ﺳـﺒﻊ وﺟﻬﺎت ﻣﺬﻫﻠﺔ ﻣﻦ وﺟﻬﺎت ﻓﻮرﺳﻴﺰوﻧﺰ ﰲ‬ ‫أﻣﺮﻳﻜﺎ اﻟﺸﻤﺎﻟﻴﺔ وأﻣﺮﻳﻜﺎ اﻟﺠﻨﻮﺑﻴﺔ‪ ،‬وﻫﻲ ﻣﻴﺎﻣﻲ‪،‬‬ ‫وﻧﻴﻔﻴﺰ‪ ،‬وﺑﻴﻮﻧﺲ أﻳﺮس‪ ،‬وﻛﺎرﻣﻴﻠﻮ‪ ،‬وﻛﻮﺳﺘﺎرﻳﻜﺎ‪،‬‬ ‫وﺑﻮﻧﺘﺎ ﻣﻴﺘـﺎ وﺑﻴﻔﺮﱄ ﻫﻴﻠﺰ‪ .‬وﻋـﺮض ﺣﻮل اﻟﻌﺎﻟﻢ‬ ‫ﻫـﻮ رﺣﻠﺔ ﻣﺪﺗﻬـﺎ ‪ 23‬ﻳﻮﻣﺎ ً ﺳـﺘﻀﻤﻦ ﻟﻜﻢ اﻣﺘﻼء‬ ‫ﺻﻔﺤﺎت ﺟﻮازات ﺳﻔﺮﻛﻢ ﺑﺎﻷﺧﺘﺎم ﺑﻌﺪ زﻳﺎرﺗﻜﻢ‬ ‫ﻟﻌـﴩ وﺟﻬﺎت ﻣﺬﻫﻠـﺔ ﰲ اﻟﻌﺎﻟﻢ‪ ،‬اﺑﺘـﺪا ًء ﻣﻦ ‪14‬‬ ‫ﻣـﺎرس ‪ ،2014‬ﻟﺘﻨﻄﻠﻘﻮا ﻣﻦ ﺟﺰر ﻫﺎواي إﱃ ﺑﻮرا‬ ‫ﺑﻮرا وﺑﺎﱄ‪ ،‬وإﱃ ﺷـﻮارع ﻣﺪﻳﻨﺔ ﺳـﺪﻧﻲ‪ ،‬وﺑﻮﻣﺒﺎي‬ ‫وإﺳﻄﻨﺒﻮل وﻟﻨﺪن‪.‬‬ ‫وﺳـﻴﻨﻄﻠﻖ اﻤﺴﺎﻓﺮون ﻣﻦ ﻋﺸﺎق اﻤﻐﺎﻣﺮات‬ ‫ﰲ رﺣﻠـﺔ ﺧﺎﻟﻴﺔ ﻣﻦ اﻟﻬﻤـﻮم وﺣﺎﻓﻠﺔ ﺑﺎﻟﻌﺠﺎﺋﺐ‪،‬‬ ‫ﻋـﲆ ﻣﺘﻦ ﺑﻮﻳﻨـﺞ ‪ 757‬ﻓﺎﺧـﺮة‪ ،‬وﺗﺪﻳﺮﻫﺎ ﴍﻛﺔ‬ ‫اﻟﻄـﺮان اﻟﺨـﺎص وﺑﻮﺟـﻮد ‪ 56‬ﺿﻴﻔـﺎ ً ﻓﻘـﻂ‬ ‫ﻋـﲆ ﻣﺘـﻦ ﻛﻞ رﺣﻠﺔ )أﻗـﻞ ﺑـ ‪ 22‬راﻛﺒـﺎ ً ﻣﻘﺎرﻧﺔ‬ ‫ﺑﺎﻟﺮﺣﻼت اﻟﺴﺎﺑﻘﺔ(‪ ،‬ﺳﻴﻜﻮن ﻫﻨﺎك ﻣﺘﺴﻊ ﻤﺰﻳﺪ‬ ‫ﻣﻦ اﻻﺳﱰﺧﺎء واﻻﺳـﺘﻤﺘﺎع ﺑﺎﻟﺨﺪﻣﺎت اﻟﻔﺎﺧﺮة‬

‫اﻟﺘﻲ ﻳﻘﺪﻣﻬﺎ أﻓﺮاد اﻟﻄﺎﻗﻢ‪ ،‬واﻟﻄﺎﻫﻲ‪ ،‬واﻟﻄﺒﻴﺐ‪،‬‬ ‫وﻣﻮﻇﻒ اﻟﻀﻴﺎﻓﺔ ﻣﻦ ﻓﻮرﺳﻴﺰوﻧﺰ اﻟﺬي ﺳﺮاﻓﻖ‬ ‫اﻤﺴـﺎﻓﺮﻳﻦ ﻋﲆ ﻣﺘﻦ اﻟﻄﺎﺋﺮة ﻃـﻮال ﻣﺪة اﻟﺮﺣﻠﺔ‬ ‫ﻤﺴـﺎﻋﺪة ﻛﻞ راﻛـﺐ ﻋـﲆ اﻻﺳـﺘﻤﺘﺎع ﺑﺎﻟﺮﺣﻠـﺔ‬ ‫ﺑﺎﻟﻄﺮﻳﻘﺔ اﻟﺘﻲ ﻳﻔﻀﻠﻬﺎ‪ ،‬اﺑﺘﺪا ًء ﻣﻦ ﺣﺠﺰ اﻤﻮاﻋﻴﺪ‬ ‫ﺑﻤﺮاﻛﺰ ﺳـﺒﺎ وﺟﻮﻻت اﻟﺘﻨﺰه‪ ،‬إﱃ ﺗﺮﺗﻴﺐ اﻟﺤﻔﻼت‬ ‫أو اﻤﺴـﺎﻋﺪة ﻋـﲆ ﴍاء اﻟﻬﺪﻳﺔ اﻤﺜﺎﻟﻴـﺔ‪ .‬وﻫﻨﺎك‬ ‫ﻓﺮص ﻻ ﺣﴫ ﻟﻬﺎ‪ ،‬ﺗﻤﺎﻣـﺎ ً ﻣﺜﻞ ﺧﻂ اﻷﻓﻖ اﻟﺬي‬ ‫ﻳﻤﺘﺪ إﱃ ﻣﺎ ﻻ ﻧﻬﺎﻳﺔ ﻋﲆ ﻣﺪى ﺑﴫ اﻤﺴﺎﻓﺮ وﻫﻮ‬ ‫ﻣﺴـﱰخ ﻋﲆ ﻣﻘﻌﺪه اﻟﺠﻠﺪي اﻟﻮﺛﺮ‪.‬‬ ‫ٍ‬ ‫وﺳﻴﺴـﺘﻤﺘﻊ اﻟﻀﻴـﻮف ﰲ أﻳـﺎم اﻟﺴـﻔﺮ‬ ‫ﺑﺨﺪﻣﺎت اﻟﺼﻌـﻮد إﱃ اﻟﻄﺎﺋـﺮة وﻣﻨﺎوﻟﺔ اﻷﻣﺘﻌﺔ‬ ‫واﻤﺴـﺎﻋﺪة ﰲ إﻧﻬﺎء إﺟﺮاءات اﻟﺠﻤﺎرك وﺟﻮازات‬ ‫اﻟﺴﻔﺮ‪ ،‬ﻛﻠﻤﺎ ﻛﺎن ذﻟﻚ ﻣﻤﻜﻨﺎً‪ .‬وﺑﻤﺠﺮد ﺻﻌﻮدﻫﻢ‬ ‫إﱃ اﻟﻄﺎﺋﺮة‪ ،‬ﺳـﻴﺘﻤﻜﻦ اﻟﻀﻴﻮف ﻣـﻦ اﻟﺒﻘﺎء ﻋﲆ‬ ‫اﺗﺼﺎل ﻋـﱪ ﺧﺪﻣﺔ واي ﻓـﺎي اﻟﻌﺎﻤﻴﺔ وﻳﻤﻜﻨﻬﻢ‬ ‫أﻳﻀﺎ ً ﺗﺸـﻐﻴﻞ ﺳﻤﺎﻋﺎت اﻟﺮأس ﻣﻦ ﻧﻮع ﺑﻮز اﻟﺘﻲ‬ ‫ﺗﻘـﺪم ﻟﻬﻢ ﻋـﲆ ﻣﺘﻦ اﻟﺮﺣﻠـﺔ‪ .‬وﻋـﲆ اﻟﺮﻏﻢ ﻣﻦ‬ ‫ﻋﺪم وﺟﻮد ﻣﻮاﻋﻴﺪ ﻟﻴﻠﻴـﺔ ﻟﻠﺮﺣﻼت‪ ،‬ﻓﺈن اﻤﻘﺎﻋﺪ‬ ‫ﻣﺮﻳﺤﺔ ﺑﻤﺎ ﻳﻜﻔﻲ ﻟﻼﺳﺘﻐﺮاق ﰲ اﻟﻨﻮم ﺑﻌﺪ اﻟﻈﻬﺮ‬ ‫ﻤﻦ ﻳﺮﻏﺐ‪ .‬وﺑﺪﻻ ً ﻣﻦ ذﻟﻚ‪ ،‬ﻳﺨﺘﻢ اﻟﻀﻴﻮف ﻛﻞ ﻳﻮم‬ ‫ﻋﲆ ﴎﻳـﺮ ﻧﺎﻋﻢ وﻣﺮﻳﺢ ﻣﻦ أﴎة ﻓﻮرﺳـﻴﺰوﻧﺰ‬ ‫اﻟﻔﺎﺧﺮة‪ ،‬وﻳﺎ ﻟﻪ ﻣﻦ ﺧﺘﺎم راﺋﻊ‪.‬‬

‫إﺣﺪى اﻟﺠﻬﺎت اﻟﺘﻲ ﺗﺴﺘﻬﺪﻓﻬﺎ اﻟﺮﺣﻼت‬

‫)اﻟﴩق(‬

‫أﺳﻮاق اﻟﻌﺜﻴﻢ ﺗﻌﻠﻦ ﻋﻦ ﺗﺨﻔﻴﻀﺎت ﻋﻠﻰ ‪ ٢٠٠٠‬ﺳﻠﻌﺔ‬ ‫أﻋﻠﻨـﺖ أﺳـﻮاق اﻟﻌﺜﻴـﻢ ﻋـﻦ‬ ‫ﻣﻬﺮﺟـﺎن اﻟﻄﺒـﺦ اﻟـﺬي ﻳﺘﻀﻤـﻦ‬ ‫ﻋﺮوض ﺗﺨﻔﻴﻀﺎت ﺣﻘﻴﻘﻴﺔ‪ ،‬ﺗﺸﻤﻞ‬ ‫أﻛﺜﺮ ﻣﻦ ‪ 2000‬ﺳﻠﻌﺔ وﺑﺘﺨﻔﻴﻀﺎت‬ ‫ﺗﺼـﻞ إﱃ أﻛﺜـﺮ ﻣـﻦ ‪ %35‬ﻟﻜﺜـﺮ‬ ‫ﻣـﻦ اﻷﺻﻨـﺎف‪ ،‬إﺿﺎﻓـﺔ إﱃ ﻣﺌـﺎت‬ ‫اﻟﻌـﺮوض واﻤﺰاﻳﺎ اﻟﺨﺎﺻـﺔ ﻟﻠﻌﻤﻼء‬ ‫اﻟﺬﻳﻦ ﻳﺤﻤﻠﻮن ﺑﻄﺎﻗﺔ ﺑﺮﻧﺎﻣﺞ اﻟﻮﻻء‬ ‫اﻛﺘﺴﺎب‪.‬‬ ‫وﺗﻤﺜـﻞ ﻋـﺮوض »ﻣﻬﺮﺟـﺎن‬ ‫اﻟﻄﺒـﺦ« إﺿﺎﻓـﺔ ﺣﻘﻴﻘﻴـﺔ ﻟﻠﺠﻬﻮد‬ ‫اﻟﺘﻲ ﺗﺒﺬﻟﻬﺎ أﺳـﻮاق اﻟﻌﺜﻴﻢ ﻟﻠﺘﺨﻔﻴﻒ‬ ‫ﻋﲆ اﻤﺴﺘﻬﻠﻚ‪ ،‬وﺗﻮﻓﺮ أﺟﻮد وأﻓﻀﻞ‬ ‫اﻷﺻﻨـﺎف ﻣـﻦ اﻤﻨﺘﺠـﺎت اﻟﻐﺬاﺋﻴـﺔ‬ ‫واﻻﺳـﺘﻬﻼﻛﻴﺔ‪ ،‬وﺗـﴪي ﻋـﺮوض‬ ‫اﻤﻬﺮﺟـﺎن اﺑﺘـﺪا ًء ﻣـﻦ اﻷرﺑﻌﺎء ‪14‬‬ ‫ﺟﻤﺎدى اﻵﺧﺮة ‪ 1434‬ﻫـ اﻤﻮاﻓﻖ ‪24‬‬ ‫إﺑﺮﻳﻞ ‪ 2013‬و ﻤﺪة أﺳﺒﻮع ﰲ ﺟﻤﻴﻊ‬ ‫ﻓﺮوع أﺳـﻮاق اﻟﻌﺜﻴﻢ ﰲ اﻟﺴـﻌﻮدﻳﺔ‪.‬‬ ‫وﺗﺸـﻬﺪ أﺳـﻮاق اﻟﻌﺜﻴﻢ إﻗﺒﺎﻻ ً ﻛﺒﺮا ً‬

‫أﺣﺪ ﻓﺮوع أﺳﻮاق اﻟﻌﺜﻴﻢ‬ ‫ﻣﻦ ﻗﺒﻞ اﻤﺘﺴﻮﻗﻦ اﻟﺬﻳﻦ ﻳﺤﺮﺻﻮن‬ ‫ﻋﲆ اﻻﺳﺘﻔﺎدة ﻣﻦ ﻫﺬه اﻟﺘﺨﻔﻴﻀﺎت‬ ‫ﻟﺘﻠﺒﻴـﺔ اﺣﺘﻴﺎﺟﺎﺗﻬـﻢ ﻣـﻦ اﻟﺴـﻠﻊ‬ ‫اﻟﻐﺬاﺋﻴـﺔ واﻻﺳـﺘﻬﻼﻛﻴﺔ ﺑﺄﺳـﻌﺎر‬

‫ﻣﻤﻴﺰة وﺗﺨﻔﻴﻀﺎت ﺣﻘﻴﻘﻴﺔ‪.‬‬ ‫وﺗﺤﺮص أﺳﻮاق اﻟﻌﺜﻴﻢ ﻋﲆ أن‬ ‫ﺗﻜﻮن ﻗﺮﻳﺒﺔ ﻣﻦ اﻤﺴﺘﻬﻠﻚ ﺑﺎﻻﻫﺘﻤﺎم‬ ‫ﺑﺘﻠﺒﻴﺔ اﺣﺘﻴﺎﺟﺎﺗﻪ اﻟﺘﺴـﻮﻳﻘﻴﺔ ﻃﻮال‬

‫)اﻟﴩق(‬ ‫اﻟﻌـﺎم وﻤﺨﺘﻠـﻒ اﻤﻮاﺳـﻢ وﺗﻘﺪﻳـﻢ‬ ‫ﻋـﺮوض اﻟﺘﺨﻔﻴﻀـﺎت اﻟﺤﻘﻴﻘﻴـﺔ‬ ‫و اﻤﺴـﺘﻤﺮة‪ .‬ﻛﻤـﺎ ﺗﻬﺘـﻢ ﺑﺘﺴـﻬﻴﻞ‬ ‫ﻋﻤﻠﻴـﺔ اﻟﺘﺴـﻮق ﻟﻌﻤﻼﺋﻬﺎ ﻣﻦ ﺧﻼل‬

‫ﺣﺮﺻﻬـﺎ ﻋـﲆ ﺗﻨﻮﻳـﻊ اﻷﺻﻨـﺎف‬ ‫اﻤﺸﺎرﻛﺔ ﺑﺎﻤﻬﺮﺟﺎن وإﺑﺮازﻫﺎ ﺧﺪﻣﺔ‬ ‫ﻟﻠﻤﺴـﺘﻬﻠﻚ واﻻﻫﺘﻤـﺎم ﺑﻤﺴـﺎﻋﺪﺗﻪ‬ ‫ﻋﲆ ﺗﻨﻈﻴﻢ ﻣﺸـﱰﻳﺎﺗﻪ ﺑﺘﻮﻓﺮ أﻛﺜﺮ‪.‬‬ ‫ﻳﺬﻛﺮ أن ﻋﻤﻼء أﺳﻮاق اﻟﻌﺜﻴﻢ ﻳﻤﻜﻨﻬﻢ‬ ‫اﻻﺳـﺘﻔﺎدة ﻣـﻦ ﺧﺪﻣـﺔ اﻟﺘﺴـﻮق‬ ‫اﻹﻟﻜﱰوﻧﻲ واﻟﺘﻮﺻﻴـﻞ اﻤﺠﺎﻧﻲ اﻟﺘﻲ‬ ‫أﻃﻠﻘﺘﻬـﺎ اﻟﴩﻛـﺔ ﰲ ﺟﻤﻴﻊ ﻓﺮوﻋﻬﺎ‬ ‫ﺑﺎﻟﺮﻳـﺎض‪ ،‬ﺣﻴﺚ ﺗﺘﻤﻴﺰ ﻫﺬه اﻟﺨﺪﻣﺔ‬ ‫ﺑﺎﻟﺴـﻬﻮﻟﺔ ﻣـﻦ ﺣﻴـﺚ اﻟﺘﻄﺒﻴـﻖ‬ ‫ﻣـﻦ ﺧـﻼل اﻟﺘﺴـﺠﻴﻞ ﰲ اﻤﻮﻗـﻊ‬ ‫اﻹﻟﻜﱰوﻧـﻲ ﻷﺳـﻮاق اﻟﻌﺜﻴﻢ)‪www.‬‬ ‫‪ ( othaimmarkets.com‬واﺧﺘﻴـﺎر‬ ‫اﻷﺻﻨـﺎف اﻤﻄﻠﻮﺑـﺔ ﺑـﻜﻞ ﺳـﻬﻮﻟﺔ‬ ‫وﻳـﴪ‪ .‬ﻛﻤـﺎ ﺗﺘﻤﻴـﺰ أﺳـﻮاق اﻟﻌﺜﻴﻢ‬ ‫ﺑﺘﻮﻓﺮ اﻻﺷـﱰاك اﻤﺠﺎﻧﻲ ﰲ ﺑﺮﻧﺎﻣﺞ‬ ‫اﻛﺘﺴـﺎب ﻟﺠﻤﻴﻊ ﻋﻤﻼء اﻟﻌﺜﻴﻢ ﺣﻴﺚ‬ ‫ﻳﺘﻴﺢ ﻟﻜﻞ اﻤﺸـﱰﻛﻦ اﻻﺳﺘﻔﺎدة ﻣﻦ‬ ‫اﻟﺨﺼﻮﻣـﺎت اﻟﺤﻘﻴﻘﻴـﺔ واﻟﻌﺮوض‬ ‫اﻤﻤﻴﺰة اﻟﺘﻲ ﻳﻘﺪﻣﻬﺎ اﻟﱪﻧﺎﻣﺞ ‪.‬‬

‫»ﻓﻴﺮﻣﻮﻧﺖ راﻓﻠﺰ« ﻟﻠﻔﻨﺎدق اﻟﻌﺎﻟﻤﻴﺔ ﺗﺴﺘﻜﻤﻞ ﺑﺮﻧﺎﻣﺞ »أﺑﺼﺮ ﻣﻨﺰﻟﻚ«‬ ‫أﺣﺪ أﺟﻬﺰة ﺟﻮاﻻت ﻫﻮاوي‬ ‫اﺣﺘﻔـﺎ ًء ﺑﺎﻟﻨﺠـﺎح اﻤﻨﻘﻄﻊ‬ ‫اﻟﻨﻈـﺮ اﻟـﺬي ﺗﺤﻘﻖ ﻋـﲆ ﻣﺪار‬ ‫اﻟﺴﻨﺔ اﻷوﱃ ﻣﻦ ﴍاﻛﺔ ﻣﺆﺳﺴﺔ‬ ‫»ﻋﴫ اﻟﺠـﻮال« ﻣﻊ »ﻣﺠﻤﻮﻋﺔ‬ ‫أﻋﻤـﺎل »ﻫـﻮاوي دﻳﻔﺎﻳـﺲ«‬ ‫ﻷﺟﻬـﺰة اﻤﺴـﺘﻬﻠﻚ ﰲ ﻣﺠـﺎل‬ ‫ﺗﻮﻓﺮ أﺟﻬﺰة اﺗﺼـﺎﻻت اﻟﻨﻄﺎق‬ ‫اﻟﻌﺮﻳﺾ اﻤﺘﻨﻘﻠﺔ ﻟﻠﻤﺴـﺘﻬﻠﻜﻦ‬ ‫ﰲ ﺟﻤﻴـﻊ أﻧﺤﺎء اﻤﻤﻠﻜﺔ‪ ،‬اﺣﺘﻔﻞ‬ ‫اﻟﴩﻳـﻜﺎن ﺑﺎﻟﺬﻛﺮى اﻟﺴـﻨﻮﻳﺔ‬ ‫ﺣﻔـﻞ أﻗﻴـﻢ‬ ‫اﻷوﱃ ﻟﴩاﻛﺘﻬـﺎ ﰲ‬ ‫ٍ‬ ‫ﺑﻤﺪﻳﻨـﺔ اﻟﺮﻳﺎض‪ ،‬وﺿـﻢ ﻋﺪﻳﺪا ً‬ ‫ﻣﻦ ﻣﻤﺜﲇ اﻟـﴩﻛﺎت واﻟﺠﻬﺎت‬ ‫اﻤﻌﻨﻴﺔ ﺑﺴـﻮق أﺟﻬـﺰة اﻟﻨﻄﺎق‬ ‫اﻟﻌﺮﻳـﺾ اﻤﺘﻨﻘﻠـﺔ ﰲ اﻤﻤﻠﻜـﺔ‬ ‫اﻟﻌﺮﺑﻴﺔ اﻟﺴـﻌﻮدﻳﺔ‪ .‬واﺳﺘﻔﺎدت‬ ‫»ﻋﴫ اﻟﺠﻮال«‪ ،‬اﻟﻮﻛﻴﻞ واﻤﻮزع‬ ‫اﻟﺤـﴫي ﻷﺟﻬـﺰة اﺗﺼـﺎﻻت‬ ‫»ﻫﻮاوي« اﻤﺘﻨﻘﻠـﺔ ذات اﻟﻨﻄﺎق‬ ‫اﻟﻌﺮﻳـﺾ ﰲ اﻟﺴـﻌﻮدﻳﺔ‪ ،‬ﻣـﻦ‬ ‫اﻟﻄﻠﺐ اﻤﺘﺰاﻳﺪ ﻋﲆ ﻫﺬه اﻷﺟﻬﺰة‪،‬‬ ‫ورﻳـﺎدة ﴍﻛـﺔ »ﻫـﻮاوي«‬ ‫اﻟﻌﺎﻤﻴـﺔ ﰲ ﺗﻘﻨﻴـﺔ »واي ﻓـﺎي«‬ ‫اﻟﻼﺳﻠﻜﻴﺔ‪ ،‬ﻟﺘﺤﻘﻖ ﻣﺒﻴﻌﺎت ﻏﺮ‬ ‫ﻣﺴﺒﻮﻗﺔ ﰲ ﻓﱰة زﻣﻨﻴﺔ ﻗﺼﺮة‪.‬‬ ‫وﻗـﺪ ﺳـﺎﻫﻤﺖ زﻳـﺎدة أﻋـﺪاد‬ ‫ﻣﺴـﺘﺨﺪﻣﻲ اﻷﺟﻬـﺰة اﻤـﺰودة‬

‫)اﻟﴩق(‬

‫ﺑﺘﻘﻨﻴـﺔ »واي ﻓـﺎي« ﻣﺤﻠﻴًـﺎ ﰲ‬ ‫زﻳـﺎدة اﻟﻄﻠـﺐ ﻋـﲆ اﻷﺟﻬـﺰة‬ ‫اﻟﻠﻮﺣﻴﺔ واﻟﻜﻤﺒﻴﻮﺗﺮات اﻤﺤﻤﻮﻟﺔ‬ ‫واﻷﻟﻌـﺎب اﻤﺤﻤﻮﻟـﺔ ﺑﺎﻟﻴـﺪ‬ ‫واﻟﻜﺎﻣﺮات اﻟﺮﻗﻤﻴـﺔ واﻷﺟﻬﺰة‬ ‫اﻤﺘﻨﻘﻠﺔ ﺑﺘﻘﻨﻴﺔ »واي ﻓﺎي« اﻟﺘﻲ‬ ‫ﺗﺪﻋﻤﻬـﺎ اﻟﺸـﺒﻜﺔ اﻟﻼﺳـﻠﻜﻴﺔ‪.‬‬ ‫وﰲ ﻛﻠﻤﺘـﻪ ﺧـﻼل اﻟﺤﻔـﻞ ﻗﺎل‬ ‫ﻣﺤﻤﺪ اﻟﻌﺮﻳﻨﻲ ﻣﺆﺳﺲ ورﺋﻴﺲ‬ ‫ﻣﺠﻠـﺲ إدارة »ﻋـﴫ اﻟﺠﻮال«‬ ‫»ﻧﺴﻌﻰ ﺟﺎﻫﺪﻳﻦ ﺑﺎﻟﴩاﻛﺔ ﻣﻊ‬ ‫»ﻫﻮاوي« ﻣﻦ أﺟﻞ ﺗﻮﻓﺮ أﻓﻀﻞ‬ ‫ﺗﺸـﻜﻴﻠﺔ ﻣـﻦ ﻣﻨﺘﺠـﺎت أﺟﻬﺰة‬ ‫‘واي ﻓـﺎي’ اﻤﺘﻨﻘﻠـﺔ اﻤﺘﻄـﻮرة‬ ‫واﻤﺨﺼﺼﺔ ﻟﻠﺴـﻮق اﻟﺴﻌﻮدي‪،‬‬ ‫ﺗﻠﺒﻴﺔ ﻷﻋـﺪاد اﻟﻌﻤﻼء اﻤﺘﺰاﻳﺪة ﰲ‬ ‫اﻟﺴـﻌﻮدﻳﺔ‪ ،‬وﺗﺤﻘﻴﻘـﺎ ً ﻟﺮﻏﺒﺘﻨﺎ‬ ‫اﻤﺸـﱰﻛﺔ اﻤﺘﻤﺜﻠـﺔ ﰲ ﺗﻮﻓـﺮ‬ ‫أﺣـﺪث اﻟﺘﻜﻨﻮﻟﻮﺟﻴـﺎ اﻟﻌﺎﻤﻴـﺔ‬ ‫ﻟﻠﻤﺴـﺘﻬﻠﻜﻦ ﰲ ﺟﻤﻴـﻊ أﻧﺤـﺎء‬ ‫اﻟﺴـﻌﻮدﻳﺔ‪ .‬وﻻﺷـﻚ أن ﻧﺠـﺎح‬ ‫ﺗﺠﺮﺑـﺔ اﻟﻌـﺎم اﻷول ﻣـﻦ ﻫـﺬه‬ ‫اﻟﴩاﻛﺔ دﻟﻴﻞ واﺿﺢ ﻋﲆ أﻫﻤﻴﺔ‬ ‫ﻫـﺬا اﻟﻨﻮع ﻣﻦ اﻷﺟﻬـﺰة ووﻋﻲ‬ ‫اﻤﺴﺘﻬﻠﻜﻦ ﰲ اﻟﺴﻮق اﻟﺴﻌﻮدي‬ ‫ﻟﻠﺒﺪاﺋﻞ واﻟﺤﻠﻮل اﻟﺤﺪﻳﺜﺔ اﻤﺘﺎﺣﺔ‬ ‫ﰲ ﻫﺬا اﻤﺠﺎل«‪.‬‬

‫اﺳـﺘﻜﻤﻠﺖ ﻣﺠﻤﻮﻋـﺔ »ﻓﺮﻣﻮﻧـﺖ راﻓﻠـﺰ«‬ ‫ﻟﻠﻔﻨـﺎدق اﻟﻌﺎﻤﻴﺔ ﰲ ﻣﻜﺔ اﻤﻜﺮﻣـﺔ اﻤﺮﺣﻠﺔ اﻷوﱃ‬ ‫ﻣـﻦ ﺑﺮﻧﺎﻣﺠﻬـﺎ »أﺑـﴫ ﻣﻨﺰﻟـﻚ«‪ ،‬وﻫـﻮ إﺣﺪى‬ ‫ﻣﺒﺎدرات اﻤﺴـﺆوﻟﻴﺔ اﻻﺟﺘﻤﺎﻋﻴﺔ اﻤﻘﺪﻣﺔ ﻤﺪﻳﻨﺔ‬ ‫ﻣﻜـﺔ اﻤﻜﺮﻣﺔ‪ ،‬اﻟﺘـﻲ ﺗﺄﺗﻲ ﰲ إﻃـﺎر رؤﻳﺔ اﻷﻣﺮ‬ ‫ﺧﺎﻟـﺪ اﻟﻔﻴﺼﻞ‪ ،‬أﻣـﺮ ﻣﻨﻄﻘﺔ ﻣﻜـﺔ اﻤﻜﺮﻣﺔ‪ ،‬ﰲ‬ ‫ﺗﺤﻘﻴﻖ اﻟﺘﻨﻤﻴﺔ اﻤﺴﺘﺪاﻣﺔ ﰲ ﻣﻜﺔ اﻤﻜﺮﻣﺔ‪.‬‬ ‫»أﺑـﴫ ﻣﻨﺰﻟﻚ« ﻣﺒـﺎدرة ذات أﺑﻌﺎد ﻋﻤﻴﻘﺔ‪،‬‬ ‫وﺿﻌﺘﻬـﺎ ﻣﺠﻤﻮﻋـﺔ ﻓﺮﻣﻮﻧـﺖ راﻓﻠـﺰ ﻟﻠﻔﻨﺎدق‬ ‫اﻟﻌﺎﻤﻴـﺔ ﺑﻤﻜـﺔ‪ ،‬وﻗﺎﻣـﺖ ﺑﺘﻔﻌﻴـﻞ ﻣـﺎ ﺳـﻤّ ﺘﻪ‬ ‫»اﻟﴩاﻛـﺔ ﰲ اﻤﺴـﺆوﻟﻴﺔ اﻻﺟﺘﻤﺎﻋﻴـﺔ« اﻟﺘـﻲ‬ ‫أﺛﻤـﺮت اﻧﻀﻤﺎم ﴍﻛـﺔ »إﻳﻜﻴﺎ ﻟﻸﺛـﺎث اﻤﻨﺰﱄ«‪،‬‬ ‫وﴍﻛـﺔ »اﻟﻌﻴﺴـﺎﺋﻲ ﻟﻸﺟﻬـﺰة اﻤﻨﺰﻟﻴـﺔ«‪ ،‬وﻗﺪ‬ ‫ﺟـﺎءت ﻣﺴـﺎﻫﻤﺔ ﻛﻞ ﻃـﺮف ﻣﻨﻬﻤـﺎ ﺑﺤﺴـﺐ‬ ‫ﻧﻮﻋﻴـﺔ ﻧﺸـﺎﻃﻪ‪ ،‬ﻟﻴﺘﻢ إﻧﺠـﺎز اﻤﺒـﺎدرة ﺑﻄﺮﻳﻘﺔ‬ ‫ﺗﺤﻘـﻖ »اﻟﺘﻜﺎﻣـﻞ ﻣـﺎ ﺑـﻦ اﻹﻧﺴـﺎن واﻤﻜﺎن«‬

‫أﺣﺪ اﻟﻨﻤﺎذج اﻟﺘﻲ ﻃﻮّرﺗﻬﺎ »ﻓﺮﻣﻮﻧﺖ«‬ ‫ﺣﻴـﺚ ﺗﻤﺖ ﺗﻬﻴﺌﺔ ﺑﻴﺌﺔ ﻣﻨﺰﻟﻴﺔ ﺻﺤﻴﺔ‪ ،‬ﺗﺴـﺎﻫﻢ‬ ‫ﰲ ﺗﻌﺰﻳـﺰ اﻟﻌﻼﻗﺔ ﺑﻦ اﻟﻔـﺮد وﻣﺤﻴﻄﻪ‪ ،‬وﺗﺠﻌﻞ‬ ‫ﻣﻦ ﻣﻨﺰﻟﻪ ﻧﻘﻄﺔ اﻧﻄـﻼق ﻧﺤﻮ ﻣﺠﺘﻤﻌﻪ ﻟﻴﻜﻮن‬ ‫ﻓﺮدا ً ﻣﻨﺘﺠﺎً‪ .‬وﺳـﻌﺖ اﻤﺠﻤﻮﻋﺔ ﰲ ﻣﺒﺎدرﺗﻬﺎ ﻣﻊ‬ ‫اﻟﴩﻛﺎء إﱃ دراﺳـﺔ وﺗﺸﺨﻴﺺ ﻛﻞ ﺣﺎﻟﺔ ﺑﺸﻜﻞ‬

‫)اﻟﴩق(‬

‫ﻣﻨﻔـﺮد‪ ،‬ﻟﻴﺘـﻢ وﺿـﻊ ﺧﻄـﺔ ﻣﻮﺿﻮﻋﻴـﺔ‪ ،‬ﺗﻌﺰز‬ ‫ﺗﺤﻘﻴـﻖ أﻫﺪاف اﻤﺒﺎدرة‪ .‬وﻗﺪ روﻋﻲ ﰲ ذﻟﻚ ﻋﺪﻳ ٌﺪ‬ ‫ﻣـﻦ اﻤﻌﺎﻳﺮ اﻻﺟﺘﻤﺎﻋﻴﺔ ﻣﺜﻞ »ﻧـﻮع وﻋﺪد أﻓﺮاد‬ ‫اﻷﴎة« و«اﻟﻨﺸﺎﻃﺎت اﻟﻴﻮﻣﻴﺔ اﻟﺘﻲ ﻳﻤﺎرﺳﻮﻧﻬﺎ‬ ‫ﻣﺜﻞ اﻟﻌﻤﻞ أو اﻟﺪراﺳـﺔ« أو »وﺟـﻮد اﺣﺘﻴﺎﺟﺎت‬

‫ﺧﺎﺻـﺔ« وﻏﺮﻫـﺎ ﻣـﻦ اﻤﻌﺎﻳـﺮ‪ ،‬اﻟﺘـﻲ أﺛّﺮت ﰲ‬ ‫اﻟﻨﺘﺎﺋﺞ ﺑﺸـﻜﻞ ﻛﺒـﺮ‪ ،‬ﻟﻴﻜـﻮن اﻤﻨـﺰل ﻣﺘﻮاﻓﻘﺎ ً‬ ‫ﻣـﻊ اﺣﺘﻴﺎﺟـﺎت اﻟﻌﺎﺋﻠﺔ‪ .‬وﻧﺘﻴﺠـﺔ ﻟﺘﻀﺎﻓﺮ ﻫﺬه‬ ‫اﻟﺠﻬـﻮد اﻤﺜﻤﺮة‪ ،‬واﻤﺸـﺎرﻛﺔ اﻹﻳﺠﺎﺑﻴﺔ اﻟﻔﺎﻋﻠﺔ‪،‬‬ ‫أﻓﻀﺖ اﻤﺮﺣﻠﺔ اﻷوﱃ ﻣﻦ ﻣﺒﺎدرة »أﺑﴫ ﻣﻨﺰﻟﻚ«‬ ‫إﱃ ﺗﺴﻠﻴﻢ ﻋﺪد ﻣﻦ اﻟﺸﻘﻖ اﻤﻄﻮرة‪ ،‬اﻟﺘﻲ اﺗّﺴﻤﺖ‬ ‫ﺑﻤﺮاﻋـﺎة أدق اﻟﺘﻔﺎﺻﻴـﻞ اﻟﻬﻨﺪﺳـﻴﺔ واﻟﻔﻨﻴـﺔ‪،‬‬ ‫إﻳﻤﺎﻧـﺎ ً ﻣﻦ ﻣﺠﻤﻮﻋـﺔ ﻓﺮﻣﻮﻧﺖ راﻓﻠـﺰ ﻟﻠﻔﻨﺎدق‬ ‫اﻟﻌﺎﻤﻴﺔ ﺑﺒﻨﺎء ﻣﺠﺘﻤﻊ ﺳـﻠﻴﻢ‪ ،‬ﻳﺘﺠ ّﺬر ﻣﻦ اﻷﴎة‬ ‫اﻟﻔﺎﻋﻠﺔ واﻤﻨﺘﺠﺔ‪ ،‬ﺑﺎﻋﺘﺒﺎرﻫﺎ ﻧﻮاة اﻤﺠﺘﻤﻊ‪ ،‬ﺣﻴﺚ‬ ‫اﺷـﺘﻤﻠﺖ ﻋﻤﻠﻴﺔ إﻋﺎدة وﺗﻬﻴﺌﺔ ﻋﺪد ﻣﻦ اﻟﺸـﻘﻖ‬ ‫اﻟﺴﻜﻨﻴﺔ ﻋﲆ ﺟﻮاﻧﺐ ﻋﺪة‪ ،‬ﺗﺘﻌﻠﻖ ﺑﺘﻄﻮﻳﺮ اﻟﺒﻨﻴﺔ‬ ‫اﻷﺳﺎﺳـﻴﺔ ﻟﻬـﺎ ﻣﺜﻞ أﻋﻤـﺎل اﻟﱰﻣﻴﻢ‪ ،‬واﻹﻧﺸـﺎء‬ ‫واﻟﻜﻬﺮﺑﺎء‪ ،‬وﻛﺬﻟﻚ ﻫﻨﺪﺳـﺔ اﻟﺘﺼﻤﻴﻢ واﻟﺪﻳﻜﻮر‬ ‫اﻟﺪاﺧـﲇ ﻣﺜـﻞ اﻷرﺿﻴـﺎت واﻟﺠـﺪران واﻟﺘﺄﺛﻴـﺚ‬ ‫وﺗﻨﺎﺳﻖ اﻷﻟﻮان‪.‬‬

‫»اﻻﺗﺼﺎﻻت اﻟﺴﻌﻮدﻳﺔ« ﺗﺮﻋﻰ ﻣﻌﺮض‬ ‫»ﺗﺨﺼﺼﺎت اﻟﺤﺎﺳﺐ« ﻓﻲ ﺟﺎﻣﻌﺔ اﻟﻤﻠﻚ ﻓﻬﺪ‬

‫ﻃﻼب اﻟﺠﺎﻣﻌﺔ ﰲ ﻟﻘﻄﺔ ﺗﺬﻛﺎرﻳﺔ ﻣﻊ ﺷﻌﺎر ﴍﻛﺔ اﻻﺗﺼﺎﻻت‬

‫)اﻟﴩق(‬

‫رﻋـﺖ اﻻﺗﺼـﺎﻻت اﻟﺴـﻌﻮدﻳﺔ ﻣﻌـﺮض‬ ‫»ﺗﺨﺼﺼـﺎت اﻟﺤﺎﺳـﺐ« ﰲ ﺟﺎﻣﻌـﺔ اﻤﻠـﻚ ﻓﻬـﺪ‬ ‫ﻟﻠﺒﱰول واﻤﻌﺎدن‪ ،‬اﻟﺬي اﺳـﺘﻤﺮت ﻓﻌﺎﻟﻴﺎﺗﻪ ﺛﻼﺛﺔ‬ ‫أﻳـﺎم ﺑﺘﻨﻈﻴﻢ اﻤﺠﻤﻮﻋـﺔ اﻟﺘﻘﻨﻴﺔ اﻟﺸـﺒﺎﺑﻴﺔ »ﺗﻴﻚ‬ ‫ﺑﻴﻨﺶ« ﺑﻬﺪف ﻣﺴـﺎﻋﺪة ﻃﻠﺒﺔ اﻟﺴﻨﺔ اﻟﺘﺤﻀﺮﻳﺔ‬ ‫ﻋﲆ اﺧﺘﻴﺎر اﻟﺘﺨﺼـﺺ اﻷﻛﺎدﻳﻤﻲ‪ .‬وﺗﺄﺗﻲ رﻋﺎﻳﺔ‬ ‫اﻟﴩﻛـﺔ ﻤﻌـﺮض ﺗﺨﺼﺼـﺎت اﻟﺤﺎﺳـﺐ اﻣﺘﺪادا ً‬ ‫ﻟﱪاﻣﺞ اﻤﺴﺆوﻟﻴﺔ واﻤﺸﺎرﻛﺔ اﻻﺟﺘﻤﺎﻋﻴﺔ‪ ،‬وإﻳﻤﺎﻧﺎ ً‬ ‫ﺑﺎﻟﺪور اﻟﺬي ﺗﻀﻄﻠﻊ ﺑﻪ »اﻟﴩﻛﺔ« ﰲ ﺧﺪﻣﺔ اﻟﻌﻠﻢ‬ ‫واﻟﺘﻌﻠﻴﻢ ﻛﺈﺣﺪى اﻟﴩﻛﺎت اﻟﻮﻃﻨﻴﺔ اﻟﻜﱪى‪ ،‬ﻛﻤﺎ‬ ‫ﻳﺴﻬﻢ ﰲ ﺗﺤﻘﻴﻖ رؤﻳﺘﻬﺎ ﺑﺎﻟﺘﻌﺎون ﻣﻊ ﻣﺆﺳﺴﺎت‬

‫اﻟﺘﻌﻠﻴـﻢ اﻟﻌـﺎﱄ اﻤﺘﻤﻴﺰة ﻋـﲆ ﻣﺴـﺘﻮى اﻤﻤﻠﻜﺔ‪،���‬ ‫ﻛﺠﺎﻣﻌﺔ اﻤﻠﻚ ﻓﻬﺪ ﻟﻠﺒﱰول واﻤﻌﺎدن‪ ،‬ﺣﻴﺚ ﻛﺎﻧﺖ‬ ‫»اﻻﺗﺼﺎﻻت اﻟﺴـﻌﻮدﻳﺔ« ﻣﻦ اﻟـﴩﻛﺎت اﻟﻮﻃﻨﻴﺔ‬ ‫اﻟﺴﺒﺎﻗﺔ ﻟﺘﻮﻗﻴﻊ ﻣﺬﻛﺮة ﺗﻌﺎون ﻣﺮﺗﻜﺰة ﻋﲆ دﻋﻢ‬ ‫اﻟﺒﺤﺚ اﻟﻌﻠﻤﻲ ﰲ اﻟﺠﺎﻣﻌﺔ‪ .‬ﻳﺸـﺎر إﱃ أن اﻤﻌﺮض‬ ‫رﻛﺰ ﻋـﲆ اﻟﺘﺨﺼﺼـﺎت اﻷﻛﺎدﻳﻤﻴـﺔ اﻤﻘﺪﻣﺔ ﻣﻦ‬ ‫ﻗﺒﻞ ﻗﺴـﻢ ﻋﻠﻮم اﻟﺤﺎﺳﺐ اﻵﱄ واﻤﻌﻠﻮﻣﺎت‪ ،‬وﻫﻲ‬ ‫»ﻋﻠـﻮم اﻟﺤﺎﺳـﺐ وﻫﻨﺪﺳـﺔ اﻟﱪﻣﺠﻴـﺎت«‪ ،‬ﻛﻤﺎ‬ ‫أﻗﻴـﻢ ﻋﲆ ﻫﺎﻣﺶ اﻤﻌﺮض ﺟﻠﺴـﺎت اﺳﺘﺸـﺎرات‬ ‫أﻛﺎدﻳﻤﻴﺔ ﻣﻦ ﻗﺒﻞ أﺳـﺎﺗﺬة اﻟﻘﺴـﻢ‪ ،‬وﻛﺬﻟﻚ ﺛﻼث‬ ‫ﻣﺤﺎﴐات ﺗﺜﻘﻴﻔﻴﺔ ﺗﻢ ﺗﻮﺟﻴﻬﻬﺎ ﻟﻠﻄﻼب‪.‬‬


‫أمسية نقدية‬ ‫في الباحة‬ ‫عن مجموعة‬ ‫للقاصة عقيلة‬ ‫آل حريز‬

‫الباحة ‪ -‬واس‬ ‫يقي�م ن�ادي الباح�ة اأدب�ي غ�دا ً ي مق�ره‪،‬‬ ‫أمس�ية نقدية بعنوان قراءة نقدي�ة للمجموعة‬ ‫القصصي�ة «يء يش�به الهم�س» للقاص�ة‬ ‫عقيل�ة آل حريز‪ .‬وأوضح رئيس النادي حس�ن‬ ‫الزهران�ي‪ ،‬أن الدكت�ور حم�دان الحارث�ي‪،‬‬ ‫والدكتور أرف هاش�م‪ ،‬من كلي�ة العلوم واآداب ي‬ ‫بلج�ري‪ ،‬سيش�اركان ي اأمس�ية‪ ،‬ضم�ن مروع‬ ‫الراك�ة بن النادي وجامعة الباحة‪ ،‬مبينا ً أن النادي‬

‫سيحتفي باليوم العامي للكتاب من خال توزيع عدد‬ ‫من اإصدارات أثناء هذه اأمسية‪ ،‬وسيتم التوقيع عى‬ ‫ع�د ٍد من اإص�دارات التي طبعت ع�ن طريق النادي‬ ‫وستوزع عى الحارين‪.‬‬ ‫وأف�اد بأن الن�ادي بدأ اس�تعداداته للمش�اركة‬ ‫ي برنام�ج الصيف له�ذا العام‪ ،‬بعدد من اأمس�يات‬ ‫الثقافية والش�عرية والقصصية التي تلبي احتياجات‬ ‫امثقفن من داخل امنطقة وخارجها‪ ،‬موضحا ً حرص‬ ‫النادي عى توزيع نش�اطاته بن امحافظات التي تم‬ ‫اختيارها لتشارك ي برامج صيف الباحة‪.‬‬

‫المكتبة الرقمية‬ ‫السعودية تشارك‬ ‫في مؤتمر «كسر‬ ‫تقليدية مهنة‬ ‫المكتبات»‬

‫الرياض ‪ -‬واس‬ ‫شاركت امكتبة الرقمية السعودية‪ ،‬التابعة لوزارة‬ ‫التعليم العاي‪ ،‬ي امؤتمر ال� ‪ 19‬لجمعية امكتبات‬ ‫امتخصص�ة ‪2013‬م ‪ -‬ف�رع الخلي�ج‪ ،‬بعن�وان‬ ‫«مس�تقبل امهنة ‪ -‬كر الحواجز التقليدية مهنة‬ ‫امكتبات وامعلومات والتحول نحو مستقبل البيئة‬ ‫امهني�ة الرقمي�ة»‪ .‬واختت�م امؤتمر أم�س ي العاصمة‬ ‫اإماراتي�ة أب�و ظب�ي‪ ،‬وش�ارك في�ه أكث�ر م�ن ‪350‬‬ ‫متخصصا ً ي امكتبات من دول الخليج العربي‪.‬‬

‫وأوضح امستش�ار ي وزارة التعلي�م العاي‪ ،‬نائب‬ ‫ام�رف العام عى امكتبة الرقمية الس�عودية‪ ،‬الدكتور‬ ‫عبدالحميد السليمان‪ ،‬أن امكتبة شاركت عى مدى ثاثة‬ ‫أيام ي فعاليات امؤتمر‪ ،‬التي ش�ملت جلس�ات وورش‬ ‫عم�ل‪ ،‬وزيارة امعرض امصاح�ب واالتقاء بالنارين‪،‬‬ ‫والتباحث حول مروع امحتوى الرقمي ‪2014‬م‪.‬‬ ‫وأض�اف أن فري�ق امكتب�ة زار مع�رض أبوظبي‬ ‫ال�دوي للكت�اب‪ ،‬ال�ذي يع�رض أعمال�ه م�ن الكتب‪،‬‬ ‫وامحت�وى الرقم�ي‪ ،‬والتطبيق�ات الرقمي�ة أكث�ر من‬ ‫خمسن دولة وجهة معنية‪.‬‬

‫الجمعة ‪ 16‬جمادى اآخرة ‪1434‬هـ ‪ 26‬إبريل ‪2013‬م العدد (‪ )509‬السنة الثانية‬

‫ملتقى في الجوف‬ ‫يناقش سبل‬ ‫إحياء سوق‬ ‫دومة الجندل‬ ‫الثقافي‬

‫الجوف ‪ -‬الرق‬ ‫يناق�ش ملتق�ى س�وق دوم�ة الجندل‬ ‫الثق�اي اأول عددا ً من امح�اور‪ ،‬أهمها‪:‬‬ ‫امكانة الثقافية وااجتماعية للسوق قبل‬ ‫اإس�ام‪ ،‬وعناية امس�ترقن بالس�وق‬ ‫القدي�م‪ ،‬وس�بل إحياء الس�وق وتعزيز‬ ‫استثماره سياحياً‪ .‬وينظم نادي الجوف اأدبي‬

‫الثق�اي‪ ،‬املتقى خال الفرة م�ن ‪ 18‬إى ‪20‬‬ ‫جم�ادى اآخرة الج�اري‪ ،‬برعاية أمر منطقة‬ ‫الج�وف اأم�ر فهد بن ب�در ب�ن عبدالعزيز‪،‬‬ ‫ووزير الثقاف�ة واإعام الدكت�ور عبدالعزيز‬ ‫خوجة‪ .‬ويشتمل عى تقديم عدد من الفعاليات‬ ‫واأنش�طة امصاحبة مثل اأمس�يات الشعرية‬ ‫والندوات الحوارية ومعرض مصغر للكتاب‪.‬‬ ‫وأوض�ح رئي�س النادي الدكت�ور محمد‬

‫الصال�ح‪ ،‬أن النادي س�يكرم ي حف�ل افتتاح‬ ‫املتق�ى ع�ددا ً م�ن الش�خصيات الثقافي�ة‬ ‫وااجتماعية التي قدمت خدمات جليلة منطقة‬ ‫الج�وف‪ ،‬وس�اهمت ي بن�اء الوط�ن‪ ،‬مرحِ با ً‬ ‫برعاية أم�ر امنطقة ووزي�ر الثقافة واإعام‬ ‫ي املتقى‪.‬‬ ‫وق�ال إن املتق�ى س�يجمع نخب�ة م�ن‬ ‫امختص�ن ي التاري�خ وااجتم�اع واأدب‬

‫مناقش�ة اأبع�اد التاريخي�ة وااجتماعي�ة‬ ‫والثقافية وااقتصادية امؤثرة للسوق‪ ،‬ماضيه‬ ‫ومستقبله‪.‬‬ ‫يذكر أن س�وق دوم�ة الجن�دل يعد من‬ ‫أوائل أس�واق الع�رب التي كانت له�ا الريادة‬ ‫الثقافية قبل اإسام‪ ،‬واشتمل عى نشاطات ي‬ ‫التجارة واأدب‪ ،‬كما اضطلع الس�وق بدور ي‬ ‫تآلف وتقارب القبائل العربية‪.‬‬

‫‪culture@alsharq.net.sa‬‬

‫‪21‬‬

‫ازدحام وارتباك في تنظيم استقبال «سفينة السام» اليابانية‪ ..‬والعمري‪ :‬لم نتو َقع عدد الركاب‬ ‫جدة ‪ -‬رنا حكيم‬ ‫شهد استقبال سفينة السام اليابانية‬ ‫«‪ »Peace Boat‬ي مين�اء ج�دة‬ ‫اإس�امي أمس‪ ،‬ارتب�اكا ً ي التنظيم‪،‬‬ ‫وازدحام�ا ً ب�ن الحاري�ن‪ ،‬ب�رره‬ ‫مدي�ر عام ف�رع الس�ياحة واآثار ي‬ ‫منطق�ة مكة امكرمة محم�د العمري‪ ،‬بأنهم‬ ‫ل�م يتوقعوا ع�دد ركاب الس�فينة «أكثر من‬ ‫ألف شخص من اليابانين وجنسيات أخرى‬ ‫من مختلف اأعمار‪ ،‬بحس�ب وكال�ة اأنباء‬ ‫السعودية»‪.‬‬ ‫وق�ال العم�ري‪ :‬إن الياباني�ن أروا‬ ‫ع�ى الن�زول ي جماعات معاينة ومعايش�ة‬ ‫الحياة ي امملكة‪ ،‬مش�را ً إى أن ‪ 28‬مرش�دا ً‬ ‫س�ياحيا ً ش�اركوا ي تنظي�م ااس�تقبال‪،‬‬ ‫إضاف�ة إى مش�اركة ‪ 38‬س�يدة م�ن اأر‬ ‫امنتج�ة ي الفعالي�ات امقام�ة ع�ى هامش‬ ‫حفل ااس�تقبال‪ ،‬بع�رض أعمالهن للبيع ي‬ ‫الخيمة الراثية‪ ،‬باإضافة إى مشاركة ‪115‬‬ ‫فرقة شعبية‪ ،‬وتنسيق الهيئة لخيمة الر عى‬ ‫طريق هدى الشام‪.‬‬ ‫وهذه ه�ي امرة الثانية التي تزور فيها‬ ‫س�فينة الس�ام امملكة‪ ،‬بع�د زيارتها جدة‬ ‫أيضا ً قبل نحو عام‪ ،‬ي إطار جولتها البحرية‬ ‫عى عرين دولة حول العالم‪ ،‬بهدف تعميق‬ ‫ثقافة السام ونرها بن شعوب العالم‪.‬‬ ‫ورص�دت «ال�رق» تع�دد الجه�ات‬ ‫امش�اركة ي تنظي�م فعالي�ات اس�تقبال‬ ‫الس�فينة‪ ،‬إا أنها لم تؤثر باإيجاب ي ذلك‪،‬‬ ‫وش�هد الحف�ل الذي أقيم ي ال�رج البحري‬

‫سفينة السام كما بدت أمس عى رصيف اميناء‬ ‫ميناء جدة اإس�امي تعطل أحد امصعدين‬ ‫اموجودي�ن ي الرج نتيجة انقطاع الكهرباء‬ ‫ي وقت مبكر من صباح أمس‪ ،‬وهو ما أحدث‬ ‫ربك�ة وازدحام�ا ً ب�ن الحاري�ن لرامج‬ ‫الحفل‪ ،‬إا أن نظامية اليابانين س�اعدت ي‬ ‫تجاوز امش�كلة‪ .‬وأوضح مدي�ر ميناء جدة‬ ‫اإسامي الكابتن ساهر طحاوي‪ ،‬أن إعادة‬ ‫ضبط برمج�ة امصعد احتاج وقتا ً كي يعود‬ ‫لعمله الطبيعي‪.‬‬ ‫كما رص�دت «ال�رق» أن قل�ة أعداد‬ ‫الباصات «لم تتجاوز ثاثة» امخصصة لنقل‬

‫ركاب الس�فينة والحارين من السعودين‬ ‫من موقع رسو السفينة عى الرصيف ‪ 11‬إى‬ ‫برج اميناء متابعة برنامج اللقاء‪ ،‬زاد الوضع‬ ‫تأزماً‪ ،‬إضاف�ة إى أن عدد مكيفات الهواء ي‬ ‫امخيم الذي أُع�د لليابانين‪ ،‬لم تكن بما فيه‬ ‫الكفاي�ة إزالة اإحس�اس بارتف�اع درجات‬ ‫الحرارة‪ ،‬كما خلت من دورات مياه‪ ،‬مما دفع‬ ‫امش�اركن ي امعرض امصاحب اس�تخدام‬ ‫دورات مياه السفينة‪.‬‬

‫يابانيان يشاركان ي الرقصات الشعبية‬

‫(تصوير‪ :‬سعود امولد)‬

‫وب�دأ الرنام�ج باس�تقبال موظف�ي‬ ‫وموظف�ات وزارة الخارجي�ة وامين�اء‪،‬‬ ‫الس�فينة عن�د الس�اعة الثامن�ة صباح�اً‪،‬‬ ‫واصطحابه�م للخيم�ة امجه�زة له�م عى‬ ‫رصيف ‪ ،11‬وضمت الخيم�ة بازارا ً أعمال‬ ‫اأر امنتجة الوطنية يدوية الصنع‪ ،‬وركنا ً‬ ‫للتمور‪ ،‬وآخر للفنون الفلكلورية‪.‬‬ ‫وانتق�ل ع�دد م�ن امهتم�ن لحضور‬ ‫فعاليات النش�اط الثقاي حول مبادرة املك‬

‫عبدالل�ه لح�وار اأدي�ان‪ ،‬ومح�ارة عن‬ ‫أس�لحة الدمار الش�امل‪ ،‬رد فيه�ا أربعة‬ ‫أش�خاص عايش�وا أحداث إلق�اء القنبلتن‬ ‫النوويتن ع�ى اليابان‪ ،‬قصصهم‪ ،‬ثم انتقل‬ ‫جمي�ع الياباني�ن بباص�ات لطري�ق هدى‬ ‫الش�ام للتع�رف عن ق�رب عى أج�واء الر‬ ‫والتخييم ي امملكة‪.‬‬ ‫وأوض�ح وزي�ر الدول�ة للش�ؤون‬ ‫الخارجية‪ ،‬الدكتور نزار مدني‪ ،‬ل� «الرق»‪،‬‬

‫أن امعان�ي الت�ي ترمز لها زيارة الس�فينة‬ ‫مهمة م�ن ناحيت�ن‪ ،‬أولها ترس�خ امبادئ‬ ‫اأساس�ية التي تس�عى امملك�ة لنرها ي‬ ‫جمي�ع أنحاء العالم‪ ،‬وهي مب�ادئ التعاون‬ ‫ونر امحبة والتس�امح بن أتباع الديانات‬ ‫امختلفة‪ ،‬والجانب اآخر هو إظهار اأخطار‬ ‫التي تع�رض أي مح�اوات لبناء أس�لحة‬ ‫الدمار الشامل وتأثرها عى البرية‪ ،‬مشرا ً‬ ‫إى أن م�ا لحق بأبناء الش�عب الياباني هو‬ ‫الدافع لجميع الدول لتتجنب تلك اأس�لحة‪،‬‬ ‫لتعيش ي أمن وس�ام‪.‬‬ ‫وعن موق�ف امملك�ة م�ن التهديدات‬ ‫بن ال�دول‪ ،‬وآخرها ما يح�دث بن أمريكا‬ ‫وكوري�ا الش�مالية‪ ،‬بن مدن�ي أن «موقف‬ ‫امملك�ة ريح وواضح‪ ،‬فهي ا تؤمن بهذه‬ ‫التوجهات وتس�عى للس�ام‪ ،‬وهي ضد أي‬ ‫تطلعات اس�تخدام أس�لحة الدمار الشامل‬ ‫أو أي نوع من اأسلحة اأخرى‪ ،‬وهذه دعوة‬ ‫للس�ام وااستقرار»‪ ،‬مش�را ً إى أن امملكة‬ ‫ي ه�ذا الص�دد تق�وم بع�دة إج�راءات ي‬ ‫امحافل الدولية مث�ل جامعة الدول العربية‬ ‫ومنظمة التعاون اإس�امي واأمم امتحدة‪،‬‬ ‫وجمي�ع امنظمات التي تش�رك مع امملكة‬ ‫ي اأه�داف‪« ،‬محاول�ة ترس�يخ الس�ام ي‬ ‫امجتمع الدوي»‪.‬‬ ‫من جانبه‪ ،‬ق�ال مدير عام فرع وزارة‬ ‫الخارجي�ة ي منطقة مكة امكرمة الس�فر‬ ‫محمد طي�ب‪ ،‬إن الزيارة الثانية للس�فينة‪،‬‬ ‫الت�ي تضم أربع�ة من الناجن م�ن قنبلتي‬ ‫هوريش�يما وناجازاك�ي‪ ،‬تأتي اس�تكمال‬ ‫رسالتها ي نر الس�ام ي العالم‪ ،‬وامملكة‬

‫كفافي‪ :‬واقع الشعراء الصعاليك أجبرهم‬ ‫على البعد عن المرأة في الجانب الحسي‬

‫«قراءة النص» يوصي بمشاريع بحثية إنشاء كشاف‬ ‫تاريخي وصفي لأعمال اأدبية والنقدية السعودية‬

‫الرياض ‪ -‬حسن الحربي‬

‫فخ�ري صالح ورقة ع�ن أزمة النقد‬ ‫العرب�ي ي الوق�ت الراه�ن وتراثن�ا‬ ‫الحضاري‪ .‬وتس�اءل الدكتور محيي‬ ‫الدين محس�ب ي ورقته التي حملت‬ ‫عن�وان «اإدراكي�ات والتأس�يس‬ ‫امع�ار لعملية النق�د اأدبي»‪ ،‬عن‬ ‫إمكانية قيام نقد أدبي جديد نسميه‬ ‫«النق�د اأدب�ي اإدراك�ي»‪ .‬وقدمت‬ ‫ورقة عبدالله العي تس�اؤات حول‬ ‫«م�آزق التحدي�ث ي ا��نق�د اأدب�ي‬ ‫امع�ار»‪ .‬ووضع إبراهي�م الهدهد‬ ‫التن�اص ي ميزان النق�د‪ ،‬مفصاً ي‬ ‫آليات التن�اص وتطبيقاته ي الغرب‬ ‫وال�رق‪.‬‬ ‫وي مس�اء أم�س اأول انعقدت‬ ‫الجلس�ة الثالث�ة برئاس�ة يوس�ف‬ ‫العارف‪ ،‬وقدمت فيها الدكتورة مياء‬ ‫باعش�ن ورقة تناولت فيها ااستراد‬ ‫النق�دي وافتقاد النم�ط اافراي‪.‬‬ ‫وق�دم الناق�د محمد العب�اس ورقة‬ ‫عن «جي�ل النظرية النقدية»‪ .‬وقرأت‬ ‫ورقة الدكت�ور س�لطان القحطاني‬ ‫«امقدمات التاريخية للتحديث اأدبي‬ ‫والنق�دي ي امملك�ة»‪ ،‬فيم�ا تناولت‬ ‫ورق�ة فه�د الري�ف أث�ر صحيفة‬ ‫صوت الحجاز ي حركة النقد اأدبي‪.‬‬ ‫وي الجلس�ة الرابع�ة تن�اول‬ ‫محم�د الق�اي «الحداث�ة النقدي�ة‬ ‫ي امملك�ة بن الكوني�ة والتأصيل»‪.‬‬ ‫وق�دم الدكت�ور س�عيد الريح�ي‬ ‫ورقة حملت عنوان «حركة الحداثة‪..‬‬ ‫البح�ث عن مظل�ة»‪ .‬وحمل�ت ورقة‬ ‫الدكت�ور س�عد البازع�ي «ن�ص‬ ‫الصح�راء ومصائ�ر الحداثة» عودة‬ ‫مفهوم ثقاف�ة الصحراء التي تناولها‬ ‫ي كتابه الذي يحمل العنوان نفس�ه‪.‬‬ ‫وتضمن�ت الجلس�ة ورق�ة بعن�وان‬ ‫«تيار اممانعة أدب الحداثة»‪ ،‬قدمها‬ ‫محمد أبوملحة‪.‬‬

‫ش�دد أس�تاذ اأدب القديم‬ ‫بجامع�ة امل�ك س�عود‬ ‫الدكت�ور منذر كف�اي‪ ،‬عى‬ ‫أن واقع الشعراء الصعاليك‬ ‫أجرهم عى البعد عن امرأة‬ ‫ي الجان�ب الح�ي إا ما ندر‪ ،‬إا‬ ‫أنه�م تغن�وا بامرأة وتغزل�وا بها‬ ‫ي أش�عارهم‪ ،‬وكل ذلك من واقع‬ ‫الخيال الشعري الذي يميز اأدب‬ ‫ع�ن غ�ره‪ ،‬إذ كان م�ن الصعب‬ ‫جدًا أن يلتق�وا بامرأة إا بالخفية‬ ‫نظ�را ً لترده�م وفقره�م وعدم‬ ‫استقرارهم‪.‬‬ ‫وقال كفاي‪ ،‬خال محارة‬ ‫ألقاه�ا صباح أمس ي خميس�ية‬ ‫الجار ي الرياض بعنوان «امرأة‬ ‫ي ش�عراء الصعالي�ك‪ :‬الصف�ة‬ ‫والقيم�ة»‪ ،‬وأداره�ا الدكت�ور‬ ‫عبدالح�ق بالعاب�د‪ :‬إن الش�عراء‬ ‫الصعالي�ك رفضوا قوانن القبيلة‬ ‫وث�اروا عليها‪ ،‬وت�ردوا ولجأوا‬ ‫إى الصعلك�ة‪ ،‬وكان�وا يأخ�ذون‬ ‫م�ن أم�وال اأغني�اء فيوزعونها‬ ‫عى الفق�راء‪ ،‬إذ كانوا قريبن من‬ ‫معان�اة الن�اس‪ ،‬وله�ذا اتصل�ت‬ ‫أوصال مجتمع ش�عراء صعاليك‬ ‫جاهلي�ة الع�رب‪ ،‬واتح�دت‬ ‫مش�اعرهم بوطأة الظلم‪ ،‬والفقر‪،‬‬ ‫فبادروا إى س�لب الغني البخيل‪،‬‬ ‫ومنارة الفقر البائس‪ ،‬فحملت‬ ‫نفوس�هم أخاقاً‪ ،‬وقيما ً سلوكية‪،‬‬ ‫تغنوا بها ي أشعارهم‪ ،‬مثل الكرم‬ ‫الذي اتصف به أغلبهم‪.‬‬ ‫وتح�دث امح�ار ع�ن‬ ‫صفات امرأة الجس�دية وامعنوية‬ ‫والحس�ية والش�كلية ي ش�عر‬ ‫الصعالي�ك‪ ،‬موضح�ا ً أن ام�رأة‬ ‫ل�دى الش�عراء الصعالي�ك غاية‬ ‫يراد بلوغها‪ ،‬إذ إن الش�اعر امحب‬

‫جدة ‪ -‬عبدالعزيز الخزام‬ ‫أوى امش�اركون ي ملتق�ى‬ ‫قراءة النص بتأسيس مشاريع‬ ‫بحثية تدعمه�ا وزارة الثقافة‬ ‫واإع�ام‪ ،‬أو الجامع�ات‬ ‫الس�عودية‪ ،‬بالتع�اون م�ع‬ ‫اأندي�ة اأدبية ي امملك�ة‪« ،‬تختص‬ ‫ٍ‬ ‫كش�اف تاريخ�ي وصف�ي‬ ‫بإنش�اء‬ ‫لأعمال اأدبي�ة والنقدية امنجزة ي‬ ‫امشهد الثقاي السعودي»‪.‬‬ ‫وطالب�وا ب�� «توس�يع دائ�رة‬ ‫امش�اركة ي املتقي�ات امقبل�ة ع�ى‬ ‫امس�توى اإقليم�ي وال�دوي إث�راء‬ ‫للتجرب�ة‪ ،‬وتحقيق�ا ً لدرجة أعى من‬ ‫امثاقف�ة»‪ ،‬وكذل�ك «ااس�تفادة من‬ ‫اأبح�اث وامداخ�ات امطروح�ة ي‬ ‫املتق�ى ي إص�دار مش�اريع علمية‬ ‫ونقدية مس�تقبلية يتبناها النادي»‪.‬‬ ‫كما أكد امش�اركون ي املتقى‪،‬‬ ‫ال�ذي اختت�م أعمال�ه أم�س‪ ،‬أهمية‬ ‫اس�تمرار الن�ادي اأدب�ي الثقاي ي‬ ‫ج�دة (الجه�ة امنظم�ة) ي تقدي�م‬ ‫«رؤى موضوعي�ة توثيقي�ة تقويمية‬ ‫للح�راك الثق�اي والنق�دي واأدبي‬ ‫ي امملك�ة»‪ ،‬وأن يتضم�ن املتق�ى‬ ‫امقبل «حديثا موسعا عن الشخصية‬ ‫امكرمة‪ ،‬وذلك ب�أن تخصص إحدى‬ ‫جلس�اته لدراس�ة هذه الش�خصية‬ ‫وأثرها الثقاي واأدبي»‪.‬‬ ‫وأوصوا برفع الش�كر والتقدير‬ ‫والعرفان أم�ر منطقة مكة امكرمة‬ ‫اأمر خالد الفيص�ل‪ ،‬ومحافظ جدة‬ ‫اأمر مش�عل بن ماج�د «عى الدعم‬ ‫الكري�م غر امحدود للن�ادي ي عقد‬ ‫هذا املتقى»‪ ،‬وتثمن «الدور الريادي‬ ‫للن�ادي اأدبي الثق�اي بجدة ي عقد‬ ‫ملتقى قراءة النص بصورة مستمرة‬ ‫وع�ر ‪ 12‬دورة هدف�ت جميعه�ا‬

‫إى إثراء الس�احة الثقافي�ة واأدبية‬ ‫العربية باأبحاث العلمية والدراسات‬ ‫امعرفي�ة‪ ،‬إضاف�ة إى دور املتق�ى‬ ‫ي تقوي�ة أوار امحب�ة والوئام بن‬ ‫جمي�ع اأدب�اء وامثقف�ن بمختلف‬ ‫أطيافهم»‪.‬‬ ‫وس�يطرت مواضي�ع نقدي�ة‬ ‫وأدبي�ة تراوح�ت م�ا ب�ن النظرية‬ ‫اأدبية وأزمة النقد والحداثة النقدية‬ ‫ي امملكة عى أوراق عمل الجلس�ات‬ ‫الثمان�ي للملتق�ى‪ ،‬ال�ذي اس�تمرت‬ ‫أعماله يومن‪.‬‬ ‫وعق�دت أم�س أربع جلس�ات‪،‬‬ ‫منها جلس�تان ي الصباح (الخامسة‬ ‫والسادس�ة)‪ ،‬ش�هدتا غيابا واضحا‬ ‫من الجمهور الثقاي‪.‬‬ ‫وق�دم الدكتور حس�ن الهويمل‬ ‫ي الجلس�ة الخامس�ة‪ ،‬الت�ي أدارها‬ ‫الدكتور أحمد العدواني‪ ،‬ورقة تناول‬ ‫فيها تأصيل امنه�ج وتحرير الدالة‬ ‫ي قراءة النص‪ ،‬وأشار إى أن امشهد‬ ‫النق�دي امحي واث�ق الخطوات‪ ،‬وأن‬ ‫العث�رات مصرها إى الت�دارك‪ .‬فيما‬ ‫تن�اول الدكت�ور محم�د الش�نطي‬ ‫النظري�ة النقدية ي ال�راث العربي‬ ‫كما يراها الغذامي‪ ،‬حاول الش�نطي‬

‫امشاركون ي الجلسة السابعة للملتقى‬

‫(تصوير‪ :‬مروان العريي)‬

‫فيها استقراء مامح هذه النظرية ي‬ ‫كتاب الغذامي امش�اكلة وااختاف‪.‬‬ ‫وناقش�ت ورق�ة الدكتورمحمد عبيد‬ ‫تعدد امناهج ي ااس�تقبال التعاقبي‬ ‫عن�د الناق�د عبدالل�ه العط�وي‪ .‬ي‬ ‫حن ناق�ش الدكتور حمد الس�ويلم‬ ‫مس�ارات التأويل بن سعد البازعي‬ ‫وعاي القري‪.‬‬ ‫وي الجلس�ة السادس�ة‪ ،‬الت�ي‬ ‫أدارها عبدالله عبيان‪ ،‬ناقش الدكتور‬ ‫ع�اي القري أس�ئلة نقد الش�عر ي‬ ‫امملك�ة‪ ،‬متابع�ا ً امس�ارات النقدية‬ ‫الت�ي تفاعل�ت م�ع ن�ص الثبيت�ي‪.‬‬ ‫وي ورقت�ه تحدث الدكت�ور عبدالله‬ ‫بانقي�ب ع�ن دالي�ة امع�ري والنقد‬ ‫العرب�ي‪ .‬واختتم�ت الجلس�ة بورقة‬ ‫للدكتور أيمن ميدان قرأ فيها الشعر‬ ‫الجاهي وتعدد القراءات‪.‬‬ ‫وكان وكي�ل وزارة الثقاف�ة‬ ‫واإعام للش�ؤون الثقافي�ة الدكتور‬ ‫نار الحجيان‪ ،‬افتتح مس�اء أمس‬ ‫اأول فعالي�ات املتق�ى‪ ،‬الذي نظمه‬ ‫الن�ادي اأدبي الثق�اي ي جدة تحت‬ ‫رعاية وزير الثقافة واإعام الدكتور‬ ‫عبدالعزيز الخوجة‪ ،‬عى مدى يومن‪،‬‬ ‫خ�ال حف�ل تضم�ن كلم�ة لرئيس‬

‫الن�ادي عبدالل�ه الس�لمي وقصيدة‬ ‫للش�اعر محمد إبراهيم يعقوب‪ .‬وتم‬ ‫في�ه تكريم الناق�د الراح�ل عبدالله‬ ‫عبدالجبار‪ ،‬حيث عرض فيلم وثائقي‬ ‫عن سرته‪ ،‬وألقيت كلمات عنه قدمها‬ ‫كل من حس�ن بافقيه‪ ،‬أسامة فاي‪،‬‬ ‫فاطمة عبدالجبار‪ ،‬ومحمد الحافظ‪.‬‬ ‫وأقيم�ت ي الي�وم اأول أرب�ع‬ ‫جلس�ات قدمه�ا باحث�ون ونق�اد‬ ‫سعوديون وعرب‪ ،‬بداية من الجلسة‬ ‫اأوى‪ ،‬الت�ي أدارها الدكت�ور محمد‬ ‫ربي�ع‪ُ ،‬‬ ‫وق�دم فيه�ا خم�س أوراق‬ ‫عم�ل‪ ،‬حملت الورق�ة اأوى للدكتور‬ ‫معج�ب الزهران�ي عن�وان «اأدب‬ ‫يق�رح نظرياته»‪ .‬وي الورقة الثانية‬ ‫تحدث الدكتور عاط�ف بهجات عن‬ ‫امفاهيمية النقدية‪ .‬وتساءل الدكتور‬ ‫محم�د الت�اوي ي ورقته ع�ن النقد‬ ‫امعلوماتي وكيف يمكن للنقد اأدبي‬ ‫أن يجس�د ابتكارات العر‪ .‬وتناول‬ ‫الدكت�ور محم�د الحارث�ي موضوع‬ ‫الحري�ة واإب�داع‪ ،‬فيما ق�دم توفيق‬ ‫الزي�دي ورق�ة بعن�وان «إش�كالية‬ ‫التحديث‪ ..‬الراث النقدي مروع�اً»‪.‬‬ ‫وأدار الدكت�ور أبوبك�ر باقادر‬ ‫ي الجلس�ة الثاني�ة‪ ،‬التي ق�دم فيها‬

‫من طائ�ع الدول التي تؤمن بالس�ام‪ ،‬لذا‬ ‫ف�إن ترحي�ب امملكة بها يع�ود موضوعن‬ ‫أساس�ين‪ ،‬هما تدعيم مبادرة املك عبدالله‬ ‫لح�وار أتب�اع اأدي�ان‪ ،‬التي ته�دف لنر‬ ‫الوئ�ام والس�ام ي العالم‪ ،‬ولدف�ع عمليات‬ ‫نزع أسلحة الدمار الشامل وبالذات النووي‪.‬‬ ‫وأضاف‪ :‬أف�راد الش�عب الياباني هم‬ ‫الوحي�دون الق�ادرون ع�ى وص�ف أهوال‬ ‫اأس�لحة النووية‪ ،‬التي سمعناها من خال‬ ‫قصصه�م امدعومة بالدموع‪ ،‬أنهم ش�هود‬ ‫العي�ان الوحي�دون ع�ى وي�ات الن�ووي‪،‬‬ ‫مش�را ً إى أن أع�داد الناج�ن تق�ل عام�ا ً‬ ‫تل�و آخر نتيج�ة موتهم‪ ،‬إا أن�ه أوضح أن‬ ‫رس�الة الس�ام ل�ن تنتهي بم�وت الناجن‬ ‫من القنبلتن‪ ،‬بل هي مس�تمرة حتى ينتهي‬ ‫العالم من أسلحة الدمار الشامل‪.‬‬ ‫وتتبع سفينة الس�ام اليابانية منظمة‬ ‫عامي�ة غ�ر حكومي�ة وغر ربحي�ة مقرها‬ ‫طوكي�و‪ ،‬وتعم�ل عى ن�ر ثقافة الس�ام‬ ‫وحقوق اإنسان وامساواة والتنمية امتوازنة‬ ‫وحماية البيئة عى مستوى العالم‪ ،‬وانطلقت‬ ‫ي أكث�ر م�ن مائة رحل�ة ح�ول العالم منذ‬ ‫إطاقها عام ‪1983‬م كمروع آسيوي قبل‬ ‫أن تتوسع دولياً‪.‬‬ ‫يذكر أن عدة جهات ساهمت ي تنظيم‬ ‫وإعداد حفل استقبال السفينة‪ ،‬منها‪ :‬إمارة‬ ‫منطق�ة مك�ة امكرم�ة‪ ،‬وزارة الخارجي�ة‪،‬‬ ‫مين�اء ج�دة اإس�امي‪ ،‬الهيئ�ة العام�ة‬ ‫للس�ياحة واآثار‪ ،‬وعدد من الجهات اأمنية‬ ‫مثل الج�وازات وام�رور وح�رس الحدود‪،‬‬ ‫وممثلون عن اأمم امتحدة‪.‬‬

‫منذر كفاي‬ ‫يصور امرأة كما يراها هو أو كما‬ ‫يحب أن يراه�ا‪ ،‬ويتغزل مدفوعا ً‬ ‫بميله الفني ي تصويره ما يحس‬ ‫به‪ ،‬فجاء غزل ش�عر بعض هؤاء‬ ‫الصعالي�ك عفيفا ً عذري�اً‪ ،‬كأحد‬ ‫أبرز عن�ار الص�ورة الجمالية‬ ‫عندهم‪ ،‬حتى أن كثرا ً منهم شكا‬ ‫من تمن�ع بعض الحبيب�ات‪ ،‬بيد‬ ‫أن صورة ام�رأة امحبوبة تعددت‬ ‫ل�دى الش�عراء الصعالي�ك‪ ،‬فهي‬ ‫امفارق�ة‪ ،‬والراحل�ة‪ ،‬والص�ادة‪،‬‬ ‫والائم�ة‪ ،‬فاتخ�م ش�عرهم‬ ‫بش�حنات عاطفية شجية لرسم‬ ‫نموذج�ا ً مثاليا ً للم�رأة امحبوبة‪،‬‬ ‫حت�ى أن وصف بعضهم لجمالها‬ ‫الجس�دي جاء عر أش�كال فنية‪،‬‬ ‫ا يطوله�ا اإس�فاف‪ ،‬إى جان�ب‬ ‫احتف�اء بعضهم بجمالها الخلقي‬ ‫والنفي‪ ،‬بوصفه أرفع مستويات‬ ‫الجم�ال والجاذبي�ة الروحي�ة‪.‬‬ ‫ن‬ ‫وب�ن أن للصعالي�ك موقف�ا ً من‬ ‫امرأة‪ ،‬ويلحظ ي أش�عارهم رؤية‬ ‫خاصة ح�ول طبيعة امرأة‪ ،‬حيث‬ ‫إنها تطلب ذا امال‪ ،‬وتحب الرجل‬ ‫الغني‪ ،‬وهذا م�ا ا يتأتى ي حياة‬ ‫الصعلكة‪.‬‬ ‫كما أشار إى أن صفات امرأة‬ ‫التي يتغزل بها الصعالكة صفات‬

‫خيالي�ة‪ ،‬خاص�ة أنه�م يتغزلون‬ ‫بأم�ور دقيق�ة مث�ل الش�فتن‪،‬‬ ‫ويصفون بعض مابسها أحياناً‪،‬‬ ‫وا يمك�ن أن يصل�وا إى ذل�ك إا‬ ‫عر الخيال‪.‬‬ ‫وتح�دث امحار ع�ن قيمة‬ ‫امرأة ل�دى الصعالي�ك‪ ،‬مبينا ً أن‬ ‫له�ا مكانة كبرة‪ ،‬س�واء كحبيبة‬ ‫أو زوجة أو حتى أم‪ ،‬موضحا ً أنه‬ ‫ي أغلب اأحوال يعامل الصعاليك‬ ‫الزوج�ة كحبيبة‪ ،‬لكث�رة بعدهم‬ ‫ع�ن النس�اء‪ ،‬وحرمانه�م منهن‪،‬‬ ‫موضح�ا ً أن الحرم�ان ‪ -‬كما هو‬ ‫معلوم ‪ -‬روح الحب‪ .‬وقال‪ :‬يظهر‬ ‫أن الصعالي�ك ا يرحون دائما ً‬ ‫بأس�ماء حبيباتهم‪ ،‬بل ينادونهن‬ ‫غالبا ً بأس�ماء آبائهن أو أمهاتهن‬ ‫أو حتى أبنائه�ن‪ ،‬وقد ينادونهن‬ ‫بأسمائهن مصغرة‪.‬‬ ‫ن‬ ‫وبن أن الصعاليك يحرصون‬ ‫عى إبداء الفخر بش�جاعتهم أمام‬ ‫محبوباته�م‪ ،‬وأنه�م ي أح�وال‬ ‫كث�رة يعت�ذرون أيض�ا ً أمامهن‬ ‫خصوصا ً ما يفرون من امعارك‪.‬‬ ‫كما تن�اول موق�ف امرأة ي‬ ‫حي�اة الصعالي�ك‪ ،‬حي�ث يكثرن‬ ‫من لومهم عى امبالغة ي اإنفاق‪،‬‬ ‫والش�جاعة‪ ،‬إا أن الصعالي�ك لم‬ ‫يرضخوا لهذا اللوم‪.‬‬ ‫أم�ا فيم�ا يتعل�ق ب�اأم‪،‬‬ ‫فأوضح كفاي أن أكثر ما يظهره‬ ‫الصعالي�ك ه�و الدف�اع عنه�ا‪،‬‬ ‫وإظه�ار الق�درة ع�ى حمايتها‪،‬‬ ‫مس�تدركا ً أنه ليس كل الصعاليك‬ ‫كان�وا باري�ن بأمهاتهم‪ .‬وأش�ار‬ ‫إى أنه بالنس�بة إى اأم كانت من‬ ‫اأساليب التي استعملتها القبائل‬ ‫للحط من ه�ؤاء الصعاليك‪ ،‬وهو‬ ‫م�ا أدى إى أن يتح�ول بع�ض‬ ‫هؤاء الشعراء الصعاليك إى شتم‬ ‫أخوالهم‪.‬‬


‫وﺻﺤﻮت‬ ‫ﻋﻠﻰ ﺻﻮت‬ ‫ﺳﻠﻮى أﺑﻮ ﻣﺪﻳﻦ‬

‫ﻟﻴ ٌﻞ ﻣﺠﻬﺪ‬ ‫ﺣﺠﺮﺗﻲ ﻋﺎرﻳﺔ‬ ‫ﰲ‬ ‫زواﻳﺎﻫﺎ ﱠ‬ ‫ﺗﺘﺪﱃ‬ ‫ﺟﺜﺔ ﺟﺪل‬ ‫ﻃﺎوﻟﺔ‬ ‫ﱢ‬ ‫ُ‬ ‫ﺗﻤﺸﻂ اﻟﻐﺒﺎر‬

‫ﺑﻼ ﻣﺪى‬ ‫ﻣﺠﺮد ﺗﻔﺎﺻﻴﻞ‬ ‫أﺑﻲ‬ ‫ﺑﻨﻈﺎرة ﺳﻮداء‬ ‫وأﻣﺴﻴﺎت ﻣﺆﺟﻠﺔ‬ ‫اﻟﻬﻮاء‬ ‫ﻣﺮ ﺑﺎﻟﺨﻄﺄ‬

‫ﻧﻈﺎرة ﺳﻮداء‬ ‫وردة ﻣﺤﻨﻄﺔ‬ ‫ﻟﻮﺣﺔ ﻋﲆ اﻟﺠﺪار‬ ‫ﻟﺤﻈﺔ اﻟﺮﺗﺎﺑﺔ‬ ‫ﺗﻤﺮ ﺑﺘﺆدة‬ ‫اﻟﻈﻼم ﻳﻨﻬﻤﺮ‬ ‫ﻛﺄﻧﻨﻲ ﺟﻨﺎح‬

‫ﺗﺼﻮﻳﺮ‪ :‬ﻋﲇ ﻫﻼل‬

‫‪22‬‬

‫إﺑﺪاع‬

‫داﻋﺐ ﺷﺎﱄ‬ ‫اﻟﻠﻴﻠﻜﻲ‬ ‫ﱠ‬ ‫واﺑﺘﺴﻢ ﰲ ﱠ‬ ‫أﺑﻮاب‬ ‫اﻟﺴﻨﻮات اﻟﻌﴩ‬ ‫اﻤﻬﺮوﻟﺔ‬ ‫ﻛﻐﺮوب ﻣﻔﺎﺟﺊ‬

‫اﻟﺠﻤﻌﺔ ‪16‬ﺟﻤﺎدى ا ﺧﺮة ‪1434‬ﻫـ ‪26‬إﺑﺮﻳﻞ ‪2013‬م اﻟﻌﺪد )‪ (509‬اﻟﺴﻨﺔ اﻟﺜﺎﻧﻴﺔ‬

‫دﻗﻴﻘﺔ ﺑﻴﻦ‬ ‫ﻳﺪي اﻟﻬﻮاء‬

‫زﻣﻦ‬ ‫‪ ..‬اﻟﻌﺠـﻮز اﻹﻓﺮﻳﻘﻴﺔ اﺳـﺘﺪرﺟﺘﻨﺎ ﻟﻨﺪﻓﻊ إﻟﻴﻬﺎ ﺑﺒﻌـﺾ ﻃﻌﺎﻣﻨﺎ ﰲ ِ‬ ‫اﻟﺸﺢ واﻟﺒﻴﺎض‪.‬‬ ‫ْ‬ ‫ﻧﻈﺮت إﱃ وﺟﻬﻲ وﻫﻲ ﺗﺮﻣﻲ ﺣﺒﺎت اﻟﺒﻦ وﺗﻤﺮر ﺑﻦ ﻣﺴﺘﻘﺒﲇ ﺳﺒﺎﺑﺘﻬﺎ‬ ‫وﻫﻤﺴﺖ ﻟﺠﺪﺗﻲ‪ :‬ﺣﻔﻴﺪﺗﻚِ ﻟﻴﺴﺖ ﺑﴩا‪ً.‬‬ ‫ْ‬ ‫ُ‬ ‫ﻓﺮﺣﺖ أﻃﺮ ﰲ اﻟﻬﻮاء أﴐبُ ﺑﻐﺼﻦ اﻟﺮﻳﺤﺎن اﻟﺴـﺤﺎب ﻓﻴﺴﺘﺤﻴﻞ إﱃ‬ ‫‪..‬‬ ‫)ﺧﺪود اﻟﺒﻨﺎت(‪.‬‬ ‫‪ُ ..‬‬ ‫أﻤـﺲ ﻋﻴﻨﻲ ﻓﱰى ﺟﺎرﺗﻨﺎ زوﺟﻬﺎ اﻤﺴـﺎﻓﺮ ﻳﻔﺘﺢُ ﻛﻔﻪ ﻻﻣﺮأة ﺗﻤﺮر ﻫﻲ‬ ‫اﻷﺧﺮى ﺳﺒﺎﺑﺘﻬﺎ ﺑﻦ اﻟﺨﻄﻮط وﻛﺄﻧﻬﺎ ﺗﺒﺤﺚ ﻟﻨﻔﺴﻬﺎ ﻋﻦ ﺳﻜﺔ ﻫﻨﺎك‪.‬‬ ‫ْ‬ ‫ﺷـﺪت ﺑﻪ واﻟﺪﺗﻲ أذﻧﻲ‪ ،‬إﻻ اﺻﻔﺮارا ً ﺧﺎﺿﻪ ﻗﻠﺒﻬﺎ‬ ‫‪ ..‬ﻣﺎ ﻛﺎن اﻟﻔﺰع اﻟﺬي‬ ‫ﻣﻦ ﺑﻴﺎض رأﺳﻬﺎ وﻛﺴﺘﻨﺎﺋﻴﺔ ﺷﻌﺮي‪.‬‬ ‫‪ ..‬وﻣﺎ ﻤﺴـﻨﻲ اﻟﻮاﻓﺪ اﻟﻌﺮﺑﻲ ﻋﻨﺪ ﻗﺴـﻢ اﻟﺤﻠـﻮى إﻻ وأﻳﻘﻆ وﻣﻀﺔ أﻏﻔﻮ‬ ‫ﺑﻬﺎ ﰲ ﻧﻬﺮ أﻧﻮﺛﺘﻲ‪.‬‬ ‫ُ‬ ‫ﻣﺸـﻄﺖ ﺷـﻌﺮي ﺗﺴـﺎﻗﻂ ﻋﺪد ﻓﻮق اﻤﻌﻘﻮل‪ ،‬وﻛﺄن ﺷﻌﺮي ﻳﻔﺮ‬ ‫‪ ..‬ﻛﻠﻤﺎ‬ ‫ﻣﻨﻲ‪ .‬رﺣﻤﺘﻚ ﻳﺎ اﻟﻠﻪ ﻛﻢ ﻣﻦ اﻟﻔﺎرﻳﻦ اﺟﱰﺣﺘُﻬﻢ ﰲ اﻟﻌﴩﻳﻦ ﺳﻨﺔ اﻷﺧﺮة؟‬ ‫‪ ..‬ورﺟﻞ ﺛﻴﺎﺑﻪ رﺛﺔ ﺣﺒﺴﻪ واﻟﺪه وﻗﻄﻂ ﰲ ﺻﻐﺮه‪ ،‬اﺧﺘﺒﺊ ﺧﻠﻒ اﻟﺴﺪرة‬ ‫وﻫﻮ ﻳﻬﺮب ﻣﻦ ﻗﻄﺔ ﺑﻴﻀﺎء ﺗﺮﻛﺾ وراء ﻓﺮاﺷﺔ‪ ،‬ﻳﺎ )زﻳﻨﺔ اﻟﻌﻘﻞ( ﻳﺎرب‪.‬‬ ‫‪ُ ..‬ﻗﺒ ٌﻞ وأﺟﺴـﺎ ٌد ‪ ...‬ﻋﱪ )‪ / (whatsApp‬ﻧﻜﺎت )‪ /(....‬ﻓﺘﻮى ﻣﻼﻣﺴـﺔ‬

‫ﺗﺼﻮﻳﺮ‪ :‬ﺻﺎﻟﺢ اﻟﺪﻏﺎري‬

‫ﺳﺄذﻫﺐ‬ ‫ْ‬

‫ﻟﻬﺬا ﻓﻘﻂ ﻓﻲ‬ ‫اﻟﺤﻘﻴﻘﺔ أﺑﺘﺴﻢ‬ ‫ﻫﺪى ﺣﺴﻴﻦ‬

‫ﺗﺼﻮﻳﺮ‪ :‬ﺻﺎﻟﺢ اﻟﺪﻏﺎري‬

‫ِﻓــــﺮار‬

‫ﺗﺼﻮﻳﺮ‪ :‬ﻳﺎﺳﻤﻦ ﻣﺘﺎن‬

‫أﺗﻮ ُه‬

‫ﺗﺼﻮﻳﺮ‪ :‬ﻋﺒﺪاﻟﻠﻪ ﻣﺠﲇ‬

‫وذات ﻳﻮم‬ ‫ﺳﺄﻛﻮن ﻋﺠﻮزا‬ ‫ﺑﻮﺟﻪ ﺗﻤﻸه ﺗﺠﺎﻋﻴﺪ اﻟﻀﺤﻚ‬ ‫وﺑﻌﻴﻨﻦ ﻛﺨﺮزﺗﻦ‬ ‫ﺗﻜﺜﻔﺎن اﻟﻀﻮء‬ ‫وﺗﻌﻜﺴﺎﻧﻪ‬ ‫ﻋﲆ ﻣﺎ أرى‪.‬‬ ‫ﺑﻴﺪﻳﻦ ﻗﺼﺮﺗﻦ‬ ‫أﺗﺤﺠﺞ ﺑﻘﴫﻫﻤﺎ‬ ‫ﻓﺄﻟﻮّح ﺑﺎﻟﺘﺤﻴﺔ‪،‬‬ ‫وﻻ أﻤﺲ ﺑﻬﻤﺎ أﺣﺪ‪.‬‬ ‫ﺳﻴﻜﻮن ﱄ ﻋﺠﻴﺰﺗﺎن ﺿﺨﻤﺘﺎن‬ ‫ﻛﻮﺳﺎﺋﺪ ﺧﺒﺄت اﻟﻜﺜﺮ ﻣﻦ اﻟﻘﻄﻦ‬ ‫ﻋﻦ ﻋﻴﻮن اﻟﻌﺴﺲ اﻹﻧﺠﻠﻴﺰي‪،‬‬ ‫ﻟﺮﺗﻊ ﻓﻮﻗﻬﻤﺎ اﻷﻃﻔﺎل ﺑﺄﻣﺎن‬ ‫ّ‬ ‫اﻤﺘﺪﱄ‬ ‫ﻳﻐﻄﻴﻬﻢ اﻟﺒﻄﻦ‬ ‫اﻤﱰاﻣﻲ ﻛﺤﻘﻮل ﻣﻦ اﻤﻬﻠﺒﻴﺔ‬ ‫ﺗﺤﺖ اﻟﺠﻠﺒﺎب اﻷﺳﻮد اﻟﻔﻀﻔﺎض‪.‬‬ ‫وﺗﻤﺎﻣﺎ‪،‬‬ ‫ﻫﻜﺬا ﻣﺜﻞ اﻟﻘﺎﻫﺮة‪،‬‬ ‫ﻋﻨﺪﻣﺎ ﻳﻔﺮغ ﻋﲇ ّ اﻟﺪار‬ ‫ﺳﺘﺤﺠﻮن إﱄ ّ‬ ‫ﺗﻄﻠﺒﻮن اﻟﱪﻛﺔ‬

‫ﻣﻦ اﻟﺸﻤﻄﺎء اﻟﺘﻲ اﺿﻄﺮﻫﺎ اﻟﻬﺘﻢ‬ ‫ﻟﺮﺳﻢ ﺑﺴﻤﺔ ﻣﺮﺗﻌﺸﺔ اﻟﺸﻔﺘﻦ‬ ‫واﻟﺸﻤﻄﺎء‬ ‫اﻟﺘﻲ ذﻫﺐ ﻋﻘﻠﻬﺎ‬ ‫وﺻﻮﺗﻬﺎ وﺳﻤﻌﻬﺎ‪،‬‬ ‫ﺗﺘﻤﺘﻢ‬ ‫ﻓﻴﺠﺪ ﻛﻞ ﺷﺎرد ﺿﺎﻟﺘﻪ‪.‬‬ ‫وﻳﻨﻈﺮ ﻛﻞ ﻟﺌﻴﻢ إﱃ ﻧﻔﺴﻪ ﻣﺮﺗﺒﻜﺎ‬ ‫ﺑﺎﻟﺨﺰي‪.‬‬ ‫ﻫﺬه ﻫﻲ اﻟﺤﻘﻴﻘﺔ ﻳﺎ إﺧﻮاﻧﻲ‬ ‫ﻣﺎ ﻳﺮﺗﺴﻢ ﻋﲆ ﻣﻼﻣﺤﻲ اﻟﻴﻮم ﻫﻮ ﺑﺪاﻳﺔ‬ ‫ﺻﺎﻟﺤﺔ ﻟﻠﻐﺪ‬ ‫وﻟﻴﺴﺖ ﻟﺪيّ أي ﻧﻴﺔ ﻻﺻﻄﻴﺎد اﻟﻠﺤﻈﺔ‬ ‫اﻟﺤﺎﴐة‬ ‫اﻋﻠﻤﻮا ﻣﻦ اﻵن إذا ً‬ ‫أﻧﻨﻲ ﻗﻄﻨﺔ واﻟﺘﻤﺎﻋﺘﺎن ﰲ اﻟﺨﺮز‬ ‫وأﻧﻨﻲ ﻃﻌﺎم ﻷﻃﻔﺎﱄ‬ ‫وأﻧﻨﻲ ُ‬ ‫ﻟﺴﺖ ﺑﺎﻟﴬورة أراﻛﻢ‬ ‫وﻗﺪ أﻛﻮن ﻟﻬﺬا‬ ‫ﻟﻬﺬا ﻓﻘﻂ‬ ‫ﰲ اﻟﺤﻘﻴﻘﺔ‬ ‫أﺑﺘﺴﻢ‬

‫ُ‬ ‫ﻟﺤﻴﺚ‬ ‫ﺗﻨﺎﺳﺐ ﺷﻤﺲ اﻤﺪﻳﻨﺔِ‬ ‫ُﺳ َ‬ ‫وﺟﻬﻲ‬ ‫ﺤﻨﺔ‬ ‫ْ‬ ‫وﺣﻴﺚ ﻳﺪاﻋﺐُ‬ ‫َ‬ ‫أذﻧﻲ‬ ‫اﻟﻌﻨﺎدل‬ ‫ﺷﺪ ُو‬ ‫ِ‬ ‫ﺷﺤﻤﺔ َ‬ ‫ُ‬ ‫ﺣﻴﺚ‬ ‫ﻳﺆاﻟﻒ ﻫﻤﺲ اﻷزﻗﺔ ﺑﻴﻨﻲ‬ ‫وﺑﻴﻨﻲ‬ ‫َ‬ ‫ﺣﻴﺚ ﱢ‬ ‫ُ‬ ‫ﺗﻨﻘ ْﻲ‬ ‫ُ‬ ‫ﺷﻤﻮس اﻟﺸﻮاﻃﺊ‬ ‫ﻛﻬﻔﺎ ً ﻋﺘﻴﻤﺎ ً ﻗﺪﻳﻤﺎ ً‬ ‫ﺑﻔﺴﺤﺔ ﺻﺪريْ‬ ‫ﺳﺄذﻫﺐُ‬ ‫ُ‬ ‫اﻤﺸﺎرق‬ ‫ء‬ ‫دف‬ ‫ﻳﻬﺎﻣﺲ‬ ‫ﺣﻴﺚ‬ ‫ُ‬ ‫ِ‬ ‫أﴍﻋﺘﻲ‬ ‫ﻋﻴﻨﻲ‬ ‫وﻳﻘﺒّﻞ‬ ‫ْ‬ ‫ﺳﺄذﻫﺐُ‬ ‫ﻛﻲ أﺗﺄﺑﻂ‬ ‫دف َء ﺷﻤﻮس اﻟﺤﻘﻴﻘ ْﻪ‬ ‫ﻛﻲ أﺟﺘﲇ‬ ‫ﻣﺎ ﺗﺒﻘﻰ ﺑﻌﻤﺮي‬

‫ﻣ ّﺮت اﻟﺸـﻬﻮر اﻷوﱃ ﻣﻠﻴﺌﺔ ﺑﺎﻟﺘﻨﺎﻗﻀﺎت‪ُ ..‬‬ ‫ﻛﻨﺖ ﻓﻴﻬﺎ‬ ‫أﺷـﺒﻪ ﺑﻠﻮﺣﺔٍ ﺟﻤﻴﻠﺔٍ زﻫﻴﺪة اﻟﺜﻤـﻦ ﻣُﻌ ّﻠﻘﺔ ﻋﲆ ﺟﺪار ﺗﻠﻚ‬ ‫اﻟﺸﻘﺔ اﻟﻔﻨﺪﻗﻴﺔ اﻟﺘﻲ ﺗﻘﺒﻊ وﺳﻂ ﻋﺎﺻﻤﺔ اﻟﻀﺒﺎب‪ ..‬أﻳﺎ ٌم‬ ‫ﻟﻴﺎل ﺗﺴـﻜﺐ اﻟﻌﺘﻤﺔ‬ ‫ﺗﺠ ّﺮ وراءﻫﺎ ﺣﺒﺎل اﻟﻐﺮﺑﺔ واﻟﺮﺗﺎﺑﺔ‪ٍ ..‬‬ ‫ﰲ آﻧﻴﺔ اﻟﻘﻠﺐ‪ ..‬وﺷﻬﻮ ٌر ﻛﺄﻣﻮاج ﻛﺴﺮة ﻳﺘﻘﺎذﻓﻬﺎ ﻃﻐﻴﺎن‬ ‫اﻟﺒﺤﺮ ﺑـﻦ ﻣ ٍﺪ وﺟﺰر‪ ..‬ﻛﻞ اﻟﻨﻮاﻓـﺬ ﺗﺤﻮﻟﺖ إﱃ ﺟﺪران‪..‬‬ ‫ﻛﻞ اﻟﺠﺪران ﻟـﻢ ﺗﻤﻨﺤﻨﻲ اﻟﺘﻨﻔﺲ إﻻ ﻋـﱪ ﺛﻘﻮب ﺿﻴّﻘﺔ‬ ‫ﻳﺘﴪب ﻣﻨﻬﺎ اﻟﺘﻮﺟّ ﺲ‪ ..‬اﻟ ّﺮﻳﺒﺔ‪ ..‬واﻟﺨﻮاء‪.‬‬ ‫ّ‬ ‫ﻛﺎن ﻳﺘﺤﺘـﻢ ﻋـﲇ ّ اﻤﻜﻮث وﺣﺪي ﻟﻴﻼً وﻧﻬـﺎرا ً ﺗﻤﺎﻣﺎ ً‬ ‫ﻛﻄﺎﺋﺮ أﺳـﺮ ﻳﺼﺎﻓﺢ ﺑﻨﺎﻇﺮﻳﻪ اﻟﺸـﻮارع واﻟﻄﺮﻗﺎت ﻣﻦ‬ ‫ٍ‬ ‫وراء ﻗﻔﺺ‪.‬‬ ‫ﻟـﻢ أﺗﻮﻗﻊ أﺑـﺪا ً ﻣﻦ اﺑﻦ ﻋﻤﺘـﻲ أﺣﻤﺪ ذﻟﻚ اﻟﺸـﺎب‬ ‫اﻟﻄﻤـﻮح اﻟـﺬي ﻗﻄﻊ ﻫـﺬه اﻤﺴـﺎﻓﺎت ﻹﻛﻤﺎل دراﺳـﺘﻪ‬ ‫أن ﻳﻜـﻮن ﺑﺘﻠﻚ اﻟﺼـﻮرة اﻟﻘﺎﺗﻤـﺔ اﻟﺘﻲ ﻟﻢ ﺗﺘﻜﺸـﻒ ﱄ‬ ‫ﺗﻔﺎﺻﻴﻠﻬـﺎ ﺑﻮﺿـﻮح إﻻ ﺑﻌﺪ ﻇﻬﻮره اﻷﺳـﻮد ﰲ ﻗﺪري‪..‬‬ ‫ُ‬ ‫ُ‬ ‫ٍ‬ ‫ﻇﻨﻨﺖ أن‬ ‫ﺿﻐﻮط ﺻﺎرﻣﺔ ﻣـﻦ أﺑﻲ‪..‬‬ ‫اﻗﱰﻧﺖ ﺑـﻪ ﰲ ﻇﻞ‬ ‫ﺑﻮﺳـﻌﻲ اﻟﻔﺮار ﻣﻦ ﺳـﻄﻮة أﺑﻮّﺗﻪ وﺟـﱪوت ﺗﻌﺎﻣﻠﻪ إﱃ‬ ‫رﺟﻞ ﻳﻤﻨﺤﻨﻲ اﻟﻘﻠﻴﻞ ﻣﻦ اﻷﻣﺎن واﻟﻜﺜﺮ ﻣﻦ اﻟﺤﺐ‪..‬‬ ‫ﻛﻨﻒ ٍ‬ ‫ّ‬ ‫ُ‬ ‫أدرﻛـﺖ ﺑﻌـﺪ زواﺟﻨﺎ أن إرﺿﺎء ﻧﺰﻋﺔ اﻟﺘﺴـﻠﻂ ﻟﺪى أﻣﻪ‬ ‫ُ‬ ‫وﻗﻌﺖ‬ ‫ﻛﺎن داﻓﻌـﻪ اﻟﻮﺣﻴـﺪ وراء ﻗﺒﻮﻟـﻪ اﻻرﺗﺒﺎط ﺑـﻲ‪..‬‬ ‫وأﺻﺒﺤﺖ أﻋﻴﺶ ﺳﺠﻨﺎ ً‬ ‫ُ‬ ‫ﺑﻦ ﻣﻄﺮﻗﺔ أﺑﻲ وﺳـﻨﺪان ﻋﻤﺘﻲ‬ ‫ﺗﻄﺒـﻖ ﺟﺪراﻧﻪ ﻋﲆ أﻧﻔﺎﳼ وﺗﻘﺘﻠﻨﻲ ﻓﻴﻪ ﻗﺴـﻮة ﺟﻼّ ٍد ﻻ‬ ‫ﻳﺮﺣﻢ‪ ..‬ﻛﺎن ﻳﺘﻌ ّﻤﺪ إﺛﺎرة اﻟﺠﺪال ﻷﺗﻔﻪ اﻷﺳﺒﺎب وﺗﺼﺎدر‬ ‫ﻗﺮاراﺗﻪ أﺑﺴـﻂ ﺣﻘﻮﻗﻲ ﻛﺈﻧﺴـﺎن‪ ..‬ﺑﻞ ّ‬ ‫ﻟﻌـﲇ أﻗ ّﻞ ﻣﻦ أن‬ ‫ﻳُﻨﻈﺮ إﱄ ّ ﻛﺈﻧﺴﺎن ﻷن وﺟﻮدي ‪ -‬ﰲ ﻧﻈﺮه ‪ -‬ﻣﻤﺎﺛ ٌﻞ ﺗﻤﺎﻣﺎ ً‬

‫أﺗﻮووووو ْه‬

‫اﻟﺒﺤﺮ اﻟﺒﻨﺎت‪ /‬و )ﻓﻴﻠﻴﻜﺲ( ﻣﻊ اﻟﻌﺎﻟﻢ ﻳﺘﺒﺎدﻻن اﻟﻨﻈﺮات‪.‬‬ ‫‪ ..‬ﰲ ﻳـﺪي وﻻﻋﺔ ﺳﺄﺷـﻌﻞ ﺑﻬﺎ ﻗﻤﺎش أﺑﻴـﺾ أزرق ﻳﻐﺎزل ﻧﺠﻤﺘﻪ‪ ،‬ﻓﻘﻂ‬ ‫ﻷﻧـﻲ ﻻ أﺣﺐُ ﻧﺎدي )اﻟﻬـﻼل( وﻻ اﻟﻨﺠﻮم ﺣﻦ ﺗﻨﺰل ﻋـﲆ اﻷرض‪ ،‬وﻻ اﻟﺤﻴﺎة‬ ‫ﻆ ﻋﻦ ﻏﺼﻨﻬﺎ اﻟﻮرد وﺗﺤﺘﻔ ُ‬ ‫وﻫﻲ ﺗﻠﻔ ُ‬ ‫ﻆ ﺑﺎﻟﺸـﻮك‪ .‬ﻳﺎ إﻟﻬﻲ ﺑﻼﻫﺔ أم ﻓﻄﺮة ﻋﲆ‬ ‫اﻟﺸﻘﺎء؟!‬ ‫ْ‬ ‫ﺗﺒﺴﻤﺖ وواﻟﺪﻫﺎ ﻳﻌﺘﻠﻴﻨﻲ ﻟﻴﺠﻠﺐ ﻟﻬﺎ ذﻛﺮا ً ﻳﻐﺎزل‬ ‫‪ ..‬رﺿﻴﻌﺘﻲ ﻳﺎ )ﻫﺪى(‬ ‫ﺻﺪﻳﻘﺘﻬﺎ ﻋﱪ وﺳﻴﻄﺔ ﺗﺮﻛﻞ اﻟـ )‪.(BlackBerry‬‬ ‫‪ ..‬أﻣﺎ أﻧﺎ ﻓﺤﺒﻴﺒﻲ ﻻ أﻋﺮﻓﻪ‪ ،‬ﻻ أذﻛﺮ أي اﻟﻮﺟﻮه ﻛﺎن ﻫﻮ‪.‬‬ ‫ﻟﻜﻨﻨﻲ ﻣﻨﺸﻐﻠﺔ ﻛﻴﻒ ﺧﻠﻖ اﻟﻠﻪ آدم ﻣﺮﺗﻦ‪ ،‬ﻣﺮة ﻟﻠﻌﺎﻟﻢ وﻣﺮة ﱄ؟‬ ‫‪ ..‬ﻣﺎ اﻧﺸـﻘﺖ اﻷرض واﺑﺘﻠﻌﺘﻨﻲ ﺑﺼﻔﺘﻬﺎ أﻣﺎً‪ ،‬ﺣﻦ اﻧﻜﴪ ﻋﲆ )اﻟﻜﻮﺷﺔ(‬ ‫ُ‬ ‫أرﻗﺺ ﰲ ﺣﻔﻞ ﻃﻼق ﺻﺪﻳﻘﺘﻲ‪.‬‬ ‫ﻛﻌﺐ ﺣﺬاﺋﻲ وأﻧﺎ‬ ‫ﺟﻔﻨﻲ‪،‬‬ ‫وﻻ اﻣﺘﺪت ﻳﺪ اﻟﺮب ﰲ اﻟﺪﻗﻴﻘﺔ اﻷﺧﺮة‪ ،‬ﻛﻲ أﺣﻘﻦ ﺑـ )اﻟﺒﻮﺗﻜﺲ(‬ ‫ﱠ‬ ‫ﻓﺄﻟﻘﻰ اﻟﺼﺤﺐ اﻟﺮاﺣﻠﻦ ﺑﻌﻴﻨﻦ ﺗﺘﺴﻊ ﻟﺠﻨﺔ أو ﻧﺎر‪.‬‬

‫ﻫﺪى ﻳﺎﺳﺮ‬

‫أﻏﺎن‬ ‫ﺑﻴﻮﺗﻮﺑﻴﺎ ﻣﻦ ٍ‬ ‫ُ‬ ‫ْ‬ ‫اﻟﱪﻳﻖ‬ ‫ﺗﻌﺎﻧﻖ ﰲ ﻧﺎﻇﺮيّ‬ ‫ٍ‬ ‫وﺗﻔﺘﺢ ردﻫﺔ ﺿﻮء ﺑﻘﻠﺒﻲ‬ ‫ﺗﺠﻔﻒ دﻣﻌﻲ‬ ‫وﺗﻤﺴﺢ ﻋﻦ أﺿﻠﻌﻲ‬ ‫ِ‬ ‫ﻛﺪﻣﺎت ﺟﻮىً َ‬ ‫ﺣﺼﺪﺗْﻬﺎ‬ ‫ﺿﻠﻮﻋﻲ ﺑﺪرﺑﻲ‬ ‫َ‬ ‫اﻟﻄﺮﻳﻖ‬ ‫رﺿﻮض‬ ‫ﻓﺄﻧﴗ‬ ‫ِ‬ ‫ذﻧﺒﻲ‬ ‫وأﻏﻔ ُﺮ ْ‬ ‫ﺳﺄذﻫﺐُ‬ ‫‪...‬‬ ‫ُ‬ ‫ﺣﻴﺚ اﻟﻠﺤﻰ اﻟﻄﻴﺒ ْﻪ‬ ‫أﻗﺒﻠﻬﺎ ﰲ ﺧﺸﻮع‬ ‫ﻓﱰﻛﻊ ﺷﻤﺴﺎ ً‬ ‫ِ‬ ‫ﺟﺒﻬﺎت‬ ‫ﻋﲆ‬ ‫اﻟﺴﺠﻮ ِد‬ ‫ﻷﺻﺤﺎﺑﻬﺎ اﻟﻄﻴﺒ ْ‬ ‫ﻦ‬ ‫أﻣﻲ‬ ‫ﻓﺈﻧﻲ ﺗﺮﻛﺖ ﻣﺪﻳﻨﺔ َ‬ ‫ﺣﻴﺚ اﻟﻠﺤﻰ‬ ‫ﻻ ﺗﻼﻣﺲ ﺷﻤﺲ اﻟﺼﺒﺎحْ‬ ‫ﺗﻨﺤﻨﻲ‬ ‫وﻻ‬ ‫ْ‬ ‫ﻟﺸﻤﻮس ﻃﻮاﻫﺎ اﻟﻐﺮوبْ‬ ‫ﺳﻮى‬ ‫ٍ‬ ‫ْ‬ ‫وﻧﻴﻒ‬ ‫ﻣﻦ أﻟﻒ ﻋﺎ ٍم‬ ‫ﺗﻤ ﱡﺮ اﻟﻔﺼﻮ ُل ﻋﻠﻴﻬﺎ‬ ‫ﻓﻼ ﺗﻌﺮف اﻟﺪف َء‬ ‫ِ‬ ‫ﻧﺴﻤﺎت اﻟﺮﺑﻴﻊ‬ ‫أو‬ ‫و ﻣﻮﺳﻤﻬﺎ اﻷزﱄ ﱡ‬ ‫ْ‬ ‫ﺧﺮﻳﻒ‬ ‫ﺳﺄذﻫﺐُ‬ ‫‪.....‬‬ ‫ﺣﻴﺚ ﺗﺪاﻋﺐُ‬ ‫ﻧﺎﺻﻴﺘﻲ‬ ‫ﺷﻤﺲ اﻟﻈﻬﺮ ِة‬ ‫ْ‬ ‫ﻗﺒﻌﺘﻲ‬ ‫ﻓﺄﺧﻠﻊ‬ ‫ْ‬ ‫ﺑﺄﻣﺘﻌﺘﻲ‬ ‫وأﻟﻘﻲ��� ‫ْ‬ ‫ْ‬ ‫رﺻﻴﻒ‬ ‫ﻓﻮق أي‬

‫ﺳﻠﻴﻤﺎن أﺑﻮﻫﻠﻴﻞ‬

‫ﻟﻌﺪﻣﻪ‪ ..‬وﻣﻊ ذﻟﻚ ُ‬ ‫ﻛﻨﺖ ﺷـﺪﻳﺪة اﻟﻌﻨﺎد‪ ..‬ﺷﺪﻳﺪة اﻟﺘﻤﺴﻚ‬ ‫ُ‬ ‫ﺗﻨﻔﻠﺖ ﻣﻦ ﺑﻦ ﻳﺪﻳﻪ دون اﻛﱰاث‪.‬‬ ‫ﺑﻜﻞ اﻤﺒﺎدئ اﻟﺘﻲ‬ ‫ُ‬ ‫ٍ‬ ‫ﺳـﺎﻋﺎت ﻃﻮﻳﻠﺔ ﻣﻦ اﻟﻮﺣﺪة اﻤﺴﺎﺋﻴﺔ‪..‬‬ ‫ﻛﻨﺖ أﺣﺘﴘ‬ ‫ّ‬ ‫وﻗﺒﻞ أن ﻳﻨﺸﻖ ﺟﺴﺪ اﻟﻠﻴﻞ ﻋﻦ ﻣﻴﻼد اﻟﻔﺠﺮ‪ُ ..‬‬ ‫ﻛﻨﺖ أﺗﺄﻣﻞ‬ ‫ّ‬ ‫ﻳﺘﺠﲆ‬ ‫ﻋﱪ زﺟﺎج اﻟﻨﺎﻓﺬة اﻤﻮﺻﺪة وﻣﻴﺾ ﻧﺠﻤﺔٍ ﺷﺠﺎﻋﺔ‬ ‫ﺿﻮؤﻫﺎ ﺑﺄﻗﴡ اﻷﻓﻖ ‪ ..‬ﻟﻢ ﺗﺴـﺘﻄﻊ ﻣﺼﺎﺑﻴﺢ اﻟﻄﺮﻗﺎت‬ ‫اﻟﺨﺎﻓﺘﺔ أن ﺗﺨﻔﻲ ﻤﻌﺎﻧﻬﺎ اﻟﺪاﻓﺊ اﻟﺬي ﻳﺘﺴـﻠﻞ إﱃ ﻧﻔﴘ‬ ‫ﻓﻴﻐﻤﺮﻧـﻲ ﺑﺎﻟﺴـﻜﻴﻨﺔ واﻟﻬـﺪوء‪ ..‬أﻧﺎﺟﻴﻬـﺎ‪ ..‬أﺑﺜﻬﺎ ﺑﻠﻐﺔ‬ ‫اﻟﺼﻤـﺖ ﻛﻞ ﳾء‪ ..‬ﺣﺘـﻰ أﺻﺒﺤﻨﺎ أﻧﺎ وﻫـﻲ ﺻﺪﻳﻘﺘﺎن‬ ‫ﻗﻮّﻳﺘﺎن‪ ..‬ﺗﻨﺎﺿﻞ ﻫﻲ ﰲ ﺳـﻤﺎﺋﻬﺎ وأﻧﺎ ﰲ ﺳﻤﺎﺋﻲ اﻷﺧﺮى‬ ‫ﺻﺒﺎح‬ ‫أﺟﺎﻫﺪ وﺣـﺪي ﻗﺪري اﻟﺼﻌـﺐ‪ ..‬ﻳﻜﺘﺴـﺤﻬﺎ ﻛﻞ‬ ‫ٍ‬ ‫وﻫـﺞ اﻟﺸـﻤﺲ ﻓﺘﺨﺒﻮ ُﺷـﻌﻠﺘﻬﺎ ﴎﻳﻌﺎ ً ﻛﻤـﺎ ﻳﺨﺒﻮ ُﺣﻠُﻢ‬ ‫اﻟﺨـﻼص ﰲ ﻗﻠﺒﻲ وأﻓﻘﺪ ﺑﻌﺪه ﻛﻞ ﳾء‪ ..‬ﺣﺘﻰ ﺷـﻬﻴﺘﻲ‬ ‫ﻟﻠﺤﻴﺎة‪.‬‬ ‫ﰲ إﺣـﺪى ﻟﻴـﺎﱄ اﻟﺼﻘﻴـﻊ ازدادت ﺣـﺪة اﻟﺠـﺪال‬ ‫ُ‬ ‫ﺷـﻌﺮت أن ﺣﺒﺎﱄ اﻟﺼﻮﺗﻴﺔ ﺗﺬﻧﺐ ﰲ ﺣﻖ ﻧﻔﺴـﻬﺎ‬ ‫ﺑﻴﻨﻨﺎ‪..‬‬ ‫ﻛﺜﺮاً‪ ..‬ﺑﺎﻏﺘﺘﻨﻲ ّ‬ ‫ﻛﻔﻪ ﺑﻠﻄﻤﺔٍ أﺳـﻘﻄﺘﻨﻲ أرﺿﺎً‪ ..‬أﻧﻬﻀﻨﻲ‬ ‫ﺑﻘﺒﻀﺘﻪ اﻟﺘﻲ ﺗﻜﻮّرت ﺑﻘﺴﻮة ﺣﻮل ﻣﻨﺎﺑﺖ ﺷﻌﺮي ﺣﺘﻰ‬ ‫ُ‬ ‫ﺷـﻌﺮت أن ﱄ روﺣﺎ ً ﺗﺰﻫﻖ ﻣﻊ ﻛﻞ ﺷـﻌﺮة ﺗﺘﻤﺰق ﺑﻔﻌﻞ‬ ‫ﻳـﺪه‪ ..‬أﺧﺬ ﻳﺠ ّﺮﻧﻲ ﺣﺘـﻰ أوﺻﻠﻨﻲ إﱃ زاوﻳﺔ اﻟﺤﺠﺮة ﺛﻢ‬ ‫ﺑﺪأ ﻳﻤﺎرس ﻟﺬﺗﻪ اﻤﻌﺘﺎدة ﺣﻦ ﻳﺴـﺘﻤﺘﻊ ﺑﻤﺸﺎﻫﺪة رأﳼ‬ ‫ْ‬ ‫ﺳﻘﻄﺖ ﻗﺎﻣﺘﻲ ﻋﲆ‬ ‫وﻫﻮ ﻳﺮﺗﻄﻢ ﺑﺎﻟﺠﺪار اﻤﺮة ﺗﻠﻮ اﻤﺮة‪..‬‬ ‫ُ‬ ‫ﻛﻨـﺖ ﰲ ﻣﻨﺘﺼـﻒ اﻟﻮﻋﻲ وأﻧﺎ أﺷـﺎﻫﺪه ﻳﻐﺎدر‬ ‫اﻷرض‪..‬‬ ‫ُ‬ ‫أﻏﻤﻀﺖ‬ ‫اﻤـﻜﺎن وﻳﻮﺻﺪ اﻟﺒﺎب ﺧﻠﻔﻪ ﺑﺄﻗﻔﺎﻟـﻪ اﻟﺒﺎردة‪..‬‬ ‫ُ‬ ‫ودﻋـﻮت اﻟﻠﻪ ﻃﻮﻳﻼً أن ﻳﻬﺪأ ﺳـﻴﻞ اﻵﻻم ﺑﺬﻫﺎﺑﻪ‬ ‫ﻋﻴﻨـﺎي‬

‫درﺑﻲ‬ ‫رﻓﻴﻘﺔ‬ ‫َ‬ ‫ﱢ‬ ‫اﻟﻔﺠﺮ‬ ‫ﻓﺮﺣﺔ‬ ‫ﻳﺎ‬ ‫ﻞ‬ ‫اﻟﻄ‬ ‫ﺑﺴﻤﺔ‬ ‫ﻳﺎ‬ ‫ِ‬ ‫اﻟﺸﻴﺢ‬ ‫ﻳﺎ ﺿﺤﻜﺔ‬ ‫ِ‬ ‫ﻳﺎ ﻗﻬﻮة اﻷﻗﺤﻮا ْن‬ ‫اﻟﺸﻤﺲ ﻓﻮق ﺟﺒﻦ‬ ‫وﻳﺎ ُﻗﺒﻠﺔ‬ ‫ِ‬ ‫اﻟﺤﻘﻮل‬ ‫ِ‬ ‫ﺗﻌﺎﱄ‬ ‫اﻟﻔﺼﻮل‬ ‫إﱃ ذوﺑﺎن‬ ‫ِ‬ ‫ﻟﻨﺬﻫﺐَ‬ ‫ُ‬ ‫ِ‬ ‫اﻟﺮواﻳﺎت‬ ‫ﺣﻴﺚ ﺟﻤﻴﻊ ﺷﺨﻮص‬ ‫ُ‬ ‫أﺑﻄﺎﻟﻬﺎ‬ ‫إﱃ ُ‬ ‫ﺣﻴﺚ‬ ‫ﻟﻦ ﺗَ ِﺠﺪي ﰲ اﻤﺪﻳﻨﺔِ‬ ‫ﻃﻴﻔﺎ ً‬ ‫ﻤﺴﺘﻀﻌﻒ أو ﻟﺨﺎﺋﻒْ‬ ‫ِ‬ ‫ﺗﻌﺎﱄ َ‬ ‫ﺣﻴﺚ ﻫﺪﻳ ُﻞ اﻷﺣﺒﺔِ‬ ‫ِ‬ ‫ﻟﻸرض‬ ‫اﻟﺴﻤﺎوات‬ ‫ﺷﺪ ُو‬ ‫ِ‬ ‫ﺣﻴﺚ اﻟﻐﻨﺎ ُء ﺣﻴﺎةٌ‬ ‫ُ‬ ‫وﺣﻴﺚ اﻤﻮﺳﻴﻘﻰ ﺻﻼةٌ‬ ‫ُ‬ ‫وﺣﻴﺚ اﻟﻌﻴﻮ ُن‬ ‫ُ‬ ‫ﻟﻐﺎت اﻟﻬﻮى واﻟﺸﺠﻮ ْن‬ ‫ُ‬ ‫وﺣﻴﺚ اﻟﺴﺠﻮنُ‬ ‫ْ‬ ‫ﻣﺘﺎﺣﻒ‬ ‫‪...‬‬ ‫اﻟﻌﻤﺮ‬ ‫ﻃﻔﻠﺔ‬ ‫ﻳﺎ‬ ‫ﱄ‬ ‫ﺗﻌﺎ‬ ‫َ‬ ‫ِ‬ ‫اﻟﻔﻜﺮ واﻟﺼ ِﱪ‬ ‫ﻳﺎ واﺣﺔ‬ ‫ِ‬ ‫اﻟﻔﺠﺮ‬ ‫ﻣﻮﻗﺪة‬ ‫ِ‬ ‫ﻻ‪ ..‬ﻻ ﺗﻘﻮﱄ ﱄ َ اﻟﻴﻮ َم‬ ‫ﺑﻌﺪ ﺛﺨﻮن ﺟﺮاح اﻤﻌﺎركِ‬ ‫اﻟـ ﺧﻀﺘُﻬﺎ‬ ‫أﻧﻨﻲ اﻟﻴﻮ َم‬ ‫ْ‬ ‫اﻤﻮاﻗﻒ‬ ‫ﻗﺪ روﱠﻋﺘﻨﻲ‬ ‫‪ ..‬ﺗﻌﺎﱄ‬ ‫ﻟﺴﺖ ﺧﺎﺋﻒْ‬ ‫أﻧﺎ ُ‬ ‫ﺗﻌﺎااااااﱄ‬ ‫ﺳﺄذﻫﺐْ‬

‫ﺗﻌﺎﱄ‬

‫إﱃ ﻏﺮ رﺟﻌﺔ‪.‬‬ ‫ُ‬ ‫ﺷﻌﺮت ﺑﺂﻻ ٍم‬ ‫ﺑﻌﺪ ﻗﻴﺪي ﺑﻤﺎ ﻳﻘﺎرب اﻟﺴـﺘﺔ أﺷـﻬﺮ‪..‬‬ ‫ُ‬ ‫ُ‬ ‫ﺗﺬﻟﻠﺖ‬ ‫ﻃﻠﺒـﺖ ﻣﻨـﻪ أن أزور ﻃﺒﻴﺒﺘـﻲ‪..‬‬ ‫ﻏـﺮ ﻣُﻌﺘـﺎدة‪..‬‬ ‫ُ‬ ‫وﺑﻜﻴـﺖ ﻃﻮﻳـﻼً ﺣﺘـﻰ أذﻋﻦ ﻟﻄﻠﺒـﻲ‪ ..‬ﺑﻘـﻲ ﺑﺎﻟﺨﺎرج‬ ‫ُ‬ ‫ودﺧﻠـﺖ اﻟﻌﻴـﺎدة وﺣﺪي ‪ ..‬ﺗﻤﺪد ﺟﺴـﻤﻲ ﻋـﲆ اﻟﴪﻳﺮ‬ ‫اﻤﻠﺤـﻖ ﺑﺠﻬـﺎز اﻤﻮﺟـﺎت ﻓـﻮق اﻟﺼﻮﺗﻴﺔ‪ ..‬أﺷـﺎرت إﱄ ّ‬ ‫اﻟﻄﺒﻴﺒـﺔ أن أﺣـﺪق اﻟﻨﻈـﺮ ﰲ ﺑﺆرة ﺻﻐـﺮة ﺑﻤﻨﺘﺼﻒ‬ ‫اﻟﺸﺎﺷـﺔ ﻛﺎن ﻫﻨﺎﻟﻚ ﻗﻠﺐٌ آﺧﺮ ﻳﺸـﺎرﻛﻨﻲ اﻟﻨﺒﺾ‪ ..‬رأﻳﺖ‬ ‫ﺧﻼﻳﺎه ﺗﺘﺤﺮك‪ ..‬ﺑﺮو ٌز ﺿﺌﻴ ٌﻞ ﻳﺸـﺒﻪ اﻟﻴﺪﻳﻦ ﰲ ﺗﻔﺎﺻﻴﻠﻬﺎ‬ ‫اﻟﺼﻐـﺮة‪ ..‬أرﺟ ٌﻞ ﻛﺴـﻴﻘﺎن اﻟﻨﺒﺎﺗـﺎت اﻟﻐﻀﺔ ﺗﺘﺤﺮك ﰲ‬ ‫ُ‬ ‫ﺑﻘﻴـﺖ ﺻﺎﻣﺘﺔ وذﻫﻮل‬ ‫ﻋﺸـﻮاﺋﻴﺔ‪ ..‬ﻟـﻢ ﺗﻌﻠﻖ ﻃﺒﻴﺒﺘـﻲ‪..‬‬ ‫ﺑﺎﺋـﺲ ﻳﻨﺘﴩ ﻓـﻮق ﻣﻼﻣﺤـﻲ‪ ..‬ﺑﻌﺪﻫـﺎ ﺑﺄرﺑﻌﺔ أﺷـﻬﺮ‬ ‫ُ‬ ‫ُ‬ ‫ﺑﻜﻴـﺖ ﺑﺤﺮﻗﺔ ﺣﻴﻨﻤﺎ ﻗﺎﻟﺖ‬ ‫ﻓﻘﺪت ذﻟـﻚ اﻟﻘﻠﺐ اﻟﺼﻐﺮ‪..‬‬ ‫ﱄ ﻃﺒﻴﺒﺘﻲ إﻧﻪ ﻗﺪ أﺻﺒﺢ ﺳـﺎﻛﻨﺎ ً ﺑﺪاﺧﲇ وأﻧﻪ ﺗﻮﻗﻒ ﻋﻦ‬ ‫ُ‬ ‫أدرﻛﺖ ﺣﻴﻨﻬﺎ أﻧﻨﻲ أﻣﺘﻠﻚ ﻗﻠﺒﻦ ﻣﺘﻮﻗﻔﻦ‬ ‫اﻟﻨﺒﺾ ﺗﻤﺎﻣﺎً‪..‬‬ ‫ﻋﻦ اﻟﻨﺒﺾ‪.‬‬ ‫ُ‬ ‫ﻧﺎﺿﻠﺖ‬ ‫ﺑﻌﺪ اﺳـﺘﺌﺼﺎﻟﻪ ﺳـﺎءت ﺻﺤﺘـﻲ ﻛﺜـﺮاً‪..‬‬ ‫ُ‬ ‫ﺗﻮﺻﻠﺖ إﱃ ﺣﺘﻤﻴﺔ ﻻﺑ ّﺪ ﻣﻨﻬﺎ‪:‬‬ ‫ﻃﻮﻳﻼً ﻛﻲ أﻋﻴﺶ‪..‬‬ ‫ّ‬ ‫ٌ‬ ‫أن إﻧﻘﺎذي ﻛﺈﻧﺴـﺎن ﻣﺮﺗﻬﻦ ﺑﺨـﻼﴆ ﻣﻨﻪ‪ ..‬ﻓﻜﺮت‬ ‫ﰲ ﻗﺘﻠﻪ‪ ..‬ﻟﻜﻨﻨﻲ ﻟﻢ أﻛﻦ ﺟﺴـﻮرة ﺑﻤـﺎ ﻓﻴﻪ اﻟﻜﻔﺎﻳﺔ‪ ..‬ﻛﺎن‬ ‫اﻟﻔـﺮار ﻫـﻮ ﻗـﺮاري اﻷﺧﺮ‪ ..‬ﻟـﻢ أرﻏﺐ ﺑﺤﻤـﻞ أي ﳾء‬ ‫ﻣﻌﻲ‪ ..‬ﻛﻞ ﻣﺎ ﺳـﺄﺣﻤﻠﻪ ﺳـﻴﺒﻘﻰ ﻧﺪوﺑﺎ ً ﺗﺬﻛﺮﻧﻲ ﺟﺮﺣﻲ‬ ‫ُ‬ ‫إﻧﺴـﺎن ﻣﺜﻠﻪ‪..‬‬ ‫ﺑﻤﺴـﺦ‬ ‫ارﺗﻀﻴﺖ أن أﻗﱰن‬ ‫اﻷول ﺣﻴﻨﻤـﺎ‬ ‫ٍ‬ ‫ِ‬ ‫ﺗﺴﻠ ّﻠ ُﺖ ﺧﻠﺴﺔ إﱃ ﻣﺨﺒﺄ ﻗﺎذوراﺗﻪ ﻣﻦ ﻣﴩوﺑﺎت روﺣﻴﺔ‪..‬‬ ‫ُ‬ ‫ﺣﻤﻠﺖ‬ ‫ﻣﺬﻛﺮات ﺧﻄﻴﺌﺔ ورﻣﻮز ﻣُﺒﻬﻤﺔ ﻻ أﻓﻘﻪ ﻣﺎ ﺗﻌﻨﻴﻪ‪..‬‬

‫ُ‬ ‫اﻟﺘﻘﻄﺖ ﺳﻠﺴـﻠﺔ ﺗﺤﻮي ﻣﻔﺎﺗﻴﺢ ﻋﺪة‪..‬‬ ‫أوراﻗﻲ اﻟﺜﺒﻮﺗﻴﺔ‪..‬‬ ‫ﻛﺎﻧﺖ ﻣﻌﺎﻧﺎﺗﻲ اﻟﺤﻘﻴﻘﻴـﺔ ﻫﻲ أن أﺗﻤﻜﻦ ﻣﻦ اﻟﻌﺜﻮر ﻋﲆ‬ ‫ﻣﻔﺘـﺎح اﻟﺒـﺎب اﻟﺨﺎرﺟﻲ ﻗﺒـﻞ أن ﻳﺼﺤﻮ وﻳﻜﺘﺸـﻒ ﻣﺎ‬ ‫أﺧﻄﻂ ﻟﻪ‪ ..‬ﺣﻤﻠﺘﻬﺎ ﻛﻠﻬﺎ ﺑﺤﺮص دون أن أﺻﺪر ﺻﻮﺗﺎً‪..‬‬ ‫اﻗﱰﺑﺖ ﻣـﻦ اﻟﺒﺎب ﺑﻬﺪوء وﺑﺪأت ﺗﺠﺮﺑـﺔ اﻤﻔﺎﺗﻴﺢ واﺣﺪا ً‬ ‫ُ‬ ‫ﺗﻠﻮ اﻵﺧﺮ‪..‬‬ ‫ُ‬ ‫ْ‬ ‫ﻗﺪﻣﻲ‪..‬‬ ‫ﺗﺴﻠﻠﺖ ﻋﲆ أﻃﺮاف‬ ‫ﻓﺸـﻠﺖ ﻛﻠﻬﺎ ﰲ ﻓﺘﺤﻪ‪..‬‬ ‫ّ‬ ‫ُ‬ ‫دﻓﻌـﺖ أﺻﺎﺑﻌـﻲ ﺑﺮﻓـﻖ ﰲ ﺟﻴـﺐ ﺑﻨﻄﺎﻟـﻪ اﻤﻌﻠـﻖ ﻋﲆ‬ ‫ُ‬ ‫اﻟﺘﻘﻄﺖ ﻣﻔﺘﺎح اﻟﺴﻴﺎرة وﻣﺎ ﻣﻌﻪ ﻣﻦ ﻣﻔﺎﺗﻴﺢ‬ ‫اﻤﺸـﺠﺐ‪..‬‬ ‫أﺧﺮى‪ ..‬اﻧﺴﺤﺒﺖ ﺑﻬﺪوء وأﻧﺎ أﻃﺎﻟﻊ ﺳﺤﻨﺘﻪ اﻟﺤﺎدة وﻫﻮ‬ ‫ُ‬ ‫ﺗﻨﻔﺴﺖ‬ ‫ﻳﻐﻂ ﰲ ﻧﻮﻣﻪ اﻟﻌﻤﻴﻖ‪ ..‬دار اﻤﻔﺘﺎح ﰲ ﻗﻔﻞ اﻟﺒﺎب‪..‬‬ ‫ُ‬ ‫وأوﺻـﺪت اﻟﺒﺎب ﻣﻦ اﻟﺨﺎرج ﺑﺎﻟﻘﻔﻞ‬ ‫اﻟﺼﻌﺪاء‪ ..‬ﺧﺮﺟﺖ‬ ‫ﺗﻤﺎﻣـﺎ ً ﻣﺜﻠﻤﺎ ﻳﻔﻌﻞ‪ ..‬ﻃﻮّﺣﺖ ﺑﺎﻤﻔﺎﺗﻴـﺢ إﱃ ﻓﻨﺎء اﻤﺘﻨﺰه‬ ‫ً‬ ‫ُ‬ ‫ُ‬ ‫ﺑﺤﺜﺖ‬ ‫ﻣﺘﻮﺟﻬﺔ ﺻﻮب ﻣﺤﻄﺔ اﻟﻘﻄﺎر‪..‬‬ ‫رﻛﻀﺖ‬ ‫اﻤﺠﺎور‪..‬‬ ‫ُ‬ ‫ﻋﻦ ﻫﺎﺗﻒ ﻋﻤﻮﻣﻲ‪ ..‬أﺧﺮﺟﺖ ﻣﻦ ﺣﻘﻴﺒﺘﻲ ﺑﻴ ٍﺪ ﻣﺮﺗﻌﺸـﺔ‬ ‫ُ‬ ‫ورﻗﺔ ﺻﻐـﺮة دو ُ‬ ‫أدرت‬ ‫ّﻧﺖ ﺑﻬﺎ ﺧﻠﺴـﺔ رﻗﻢ اﻟﺴـﻔﺎرة‪..‬‬ ‫اﻷرﻗـﺎم ﺑﺎرﺗﺒـﺎك‪ ..‬رﺣّ ﺐ ﺑـﻲ اﻟﻌﺎﻣﻞ ﺑﺎﻟﻄـﺮف اﻵﺧﺮ‪..‬‬ ‫ُ‬ ‫ُ‬ ‫ﻗﻄﻌﺖ ﺗﺬﻛﺮة إﱃ أﻗﺮب ﻧﻘﻄﺔ‬ ‫ﻃﻠﺒﺖ اﻟﻌﻨﻮان ﺗﻔﺼﻴـﻼً‪..‬‬ ‫ُ‬ ‫ﺗﻮﺻﻠﻨـﻲ إﱃ ﻫﻨـﺎك‪ ..‬ﺻﻌـﺪت اﻟﻘﻄﺎر‪ ..‬ﺣﻴﻨﻤـﺎ اﻧﻄﻠﻖ‬ ‫ُ‬ ‫ُ‬ ‫ﺗﺄﻣﻠﺖ‬ ‫أﻏﻤﻀﺖ ﻋﻴﻨـﺎي ﻃﻮﻳﻼً وأﻧﺎ أﺣﺘﻀـﻦ ﺣﻘﻴﺒﺘﻲ‪..‬‬ ‫ُ‬ ‫ٌ‬ ‫ﺷﻌﺮت أن‬ ‫إﺣﺴـﺎس ﺑﺎﻟﺜﻘﺔ‪..‬‬ ‫اﻟﻮﺟﻮه ﻣﻦ ﺣﻮﱄ‪ ..‬ﻏﻤﺮﻧﻲ‬ ‫ﻛﻞ اﻟـﺮﻛﺎب ﻣﻦ ﺣﻮﱄ ﺑﴩٌ ﻳﺬﻫﺒـﻮن ﺣﻴﺜﻤﺎ ﻳﺮﻳﺪون وأﻧﺎ‬ ‫أﻳﻀﺎ ً ﻛﺬﻟﻚ!‬

‫زﻛﻴﺔ ﻧﺠﻢ‬


‫الجمعة ‪ 16‬جمادى اآخرة ‪1434‬هـ ‪ 26‬إبريل ‪2013‬م العدد (‪ )509‬السنة الثانية‬

‫كالديرون يرفض‬ ‫تجديد عقده مع‬ ‫ويلمح‬ ‫البحرين ِ‬ ‫بالعودة إلى السعودية‬

‫البحرين ‪ -‬الرق‬

‫اأرجنتيني كالديرون يلمح بالعودة إى السعودية‬

‫رف�ض اأرجنتيني جري�ال كالديرون م�درب امنتخب‬ ‫البحرين�ي الع�رض الذي قدم له من قب�ل ااتحاد البحريني‬ ‫لكرة القدم لتجديد عقده الذي سينتهي بعد أيام قليلة‪ ،‬وكان‬ ‫ااتح�اد البحريني ق�دم عرضا عى كالدي�رون بمبلغ مليون‬ ‫و‪ 200‬ألف دوار‪ ،‬أفضل من عقده الس�ابق ‪ 900‬ألف دوار‪،‬‬

‫إا أن كالديرون اش�رط أن يحصل ع�ى مبلغ مليوني دوار‬ ‫لتجدي�د العقد‪ ،‬وأوض�ح كالديرون ي ااجتم�اع مع أعضاء‬ ‫ااتحاد البحريني أنه يملك عرضا جادا من ناد سعودي سبق‬ ‫أن أرف ع�ى تدريب�ه‪ ،‬وأن العرض الذي قدم له من النادي‬ ‫السعودي يصل إى مليوني دوار‪.‬‬ ‫وكان كالدي�رون ق�د س�بق ل�ه تدريب نادي�ي ااتحاد‬ ‫والهال وكذلك امنتخب السعودي‪.‬‬ ‫‪sports@alsharq.net.sa‬‬

‫عدنان حمد يهاجم إعام الهال ويطالبه بالجرأة والنزاهة‬ ‫الدمام ‪ -‬سعيد الهال‬ ‫اس�تغرب امعل�ق اإمارات�ي‬ ‫عدن�ان حمد الحم�ادي دخول‬ ‫إدارة ن�ادي اله�ال طرف�ا‬ ‫فيم�ا يحدث بين�ه وبن بعض‬ ‫الجماهر الهالية التي وصفها‬ ‫عى حد قوله بامتعصب�ة وامتطرفة‪،‬‬ ‫وطالب الحمادي من جماهر الهال‬ ‫العق�اء أن يلتفت�وا إى ه�ذه العينة‬ ‫والقل�ة القليل�ة الذي�ن يحرون ي‬ ‫امدرجات الهالية ي كل مباراة‪ ،‬وقال‬ ‫“ عاقتي بامدرج الهاي تمتد أكثر‬ ‫من عرين س�نة وأعرف أن العقاء‬ ‫والطيب�ن هم اأكثري�ة‪ ،‬واأقلية هي‬ ‫التي دائما وأبدا تبحث عن امشكات‬ ‫وتيء إى الباقن‪ ،‬وأعرف أيضا أنهم‬ ‫موجودون ي امدرج الهاي من أجل‬ ‫اإساءة للكيان الهاي‪ ،‬فقد سبق لهم‬ ‫أن هاجموا إعاميا س�عوديا مشهودا‬ ‫له بامهنية واأخ�اق العالية‪ ،‬وقاموا‬ ‫بتأليف “كليبات” وأغان مس�يئة من‬ ‫أجل اإس�اءة إليه‪ ،‬وكل ذلك بس�بب‬ ‫أن�ه تط�رق بمهني�ة إى مواضي�ع‬ ‫تخ�ص نادي اله�ال ول�م يعجبهم‬ ‫ذل�ك‪ ،‬ومنهم م�ن ردد بعد خس�ارة‬ ‫الهال أمام أولسان “العامية صعبة‬ ‫قوي�ة”‪ ،‬وأيضا ما قيل تجاه الاعبن‬ ‫أس�امة هوس�اوي وأحم�د الفريدي‬ ‫بع�د ما رحا عن الهال‪ ،‬وأتمنى من‬ ‫اإع�ام اله�اي خاصة والس�عودي‬ ‫عام�ة أن يق�وم بدوره ويح�اول أن‬ ‫يق�ف ي وجه هذه القل�ة التي تيء‬ ‫لله�ال وجماه�ره ورجاات�ه؛ أن‬ ‫يحاولوا اجتثاثه�م ومحاربتهم‪ ،‬كما‬ ‫فع�ل اإعام اإمارات�ي عندما رددت‬ ‫جماه�ر أح�د اأندي�ة اإماراتي�ة‬ ‫هتافات مسيئة تجاه يار القحطاني‬ ‫عندم�ا كان يلع�ب للع�ن اإماراتي‪،‬‬

‫العمدة أنكر ما حدث وفق تعليمات «عيناوية»‪ ..‬ولماذا التناقض يا إدارة الهال؟‬

‫‪23‬‬

‫مفاوضة «طارد هوساوي» من ماعب أوروبا‬

‫الهال يجهز بديل زاتكو ويقترب من‬ ‫جاكوبس في حالة إخفاق الكرواتي‬

‫ما حدث في إيران تكرر في الملز‪...‬وتركت القناة الرياضية بمزاجي وليس بضغوطكم‬ ‫ويتذكروا جي�دا كيف تصدى اإعام‬ ‫اإماراتي امرئي وامكتوب وامسموع‪،‬‬ ‫وكيف تصدينا كمواطن�ن ووافدين‬ ‫له�ذه الهتاف�ات‪ ،‬وأيض�ا أتمنى من‬ ‫لجن�ة اانضباط أن تتدخ�ل إذا كان‬ ‫اإعام أو اإدارة الهالية عاجزة عن‬ ‫ردعهم”‪.‬‬ ‫وأض�اف الحم�ادي “ أعتقد أن‬ ‫تضليل اإع�ام الهاي لل�رأي العام‬ ‫عى ما حدث بمهاجمتي‪ ،‬أسلوب أكل‬ ‫علي�ه الدهر ورب‪ ،‬ولن يس�تطيعوا‬ ‫أن يمض�وا في�ه‪ ،‬ول�دي إثب�ات عى‬ ‫فش�لهم كإع�ام ه�اي مضل�ل م�ا‬ ‫يح�دث بأنه�م سيفش�لون بتضليل‬ ‫متابعيه�م‪ ،‬وأذكرهم أنه�م ضغطوا‬ ‫ع�ى التليفزيون الس�عودي من أجل‬ ‫أن أبتع�د عن التعليق ع�ى مباريات‬ ‫الدوري الس�عودي ولم يس�تطيعوا‪،‬‬ ‫وإذا كان�وا يروج�ون إى أنه�م م�ن‬ ‫أبعدون�ي‪ ،‬أق�ول لهم أنتم مارس�تم‬ ‫الضغط عى القناة الرياضية إبعادي‬ ‫ي ش�هر م�ارس ‪ 2012‬وأن�ا تركت‬ ‫القناة بإرادت�ي ي إبريل ‪ 2013‬بعد‬ ‫جلس�ة ودي�ة جميل�ة ورائع�ة م�ع‬ ‫الزم�اء ي القن�اة الرياضية وانتهت‬ ‫عاقتنا بجلس�ة شاي وقهوة “وعلوم‬ ‫رج�ال”‪ ،‬ولك�ي تتأك�دوا م�ن ذلك‬ ‫اس�الوا اأخ غانم القحطاني‪ ،‬وأقول‬ ‫لهم ستفشلون وسينفضح أمركم من‬

‫عدنان حمد‬ ‫جدي�د وحركاتكم أصبح�ت قديمة‪،‬‬ ‫وأقول لهم إنني سأعود ‪ -‬بإذن الله‪-‬‬ ‫عما قري�ب عى التعليق عى مباريات‬ ‫الفرق الس�عودية ومنه�ا الهال وي‬ ‫قن�اة غ�ر س�عودية‪ ،‬هل يعن�ي ذلك‬ ‫أنني ا أس�تطيع أن أيء للهال بأي‬ ‫طريق�ة كانت برمي كلم�ة أو اإيحاء‬ ‫بيء ما من أجل اإس�اءة إى الهال‪،‬‬ ‫وأق�ول لهم إنني ل�م أصل ي تفكري‬ ‫إى هذا امستوى من ااضمحال‪ ،‬فأنا‬ ‫تربطن�ي عاقة متين�ة وقوية باأمر‬ ‫عبدالرحم�ن بن مس�اعد رئيس نادي‬ ‫اله�ال وش�قيقه اأم�ر عبدالل�ه بن‬ ‫مس�اعد‪ ،‬وعاقت�ي برج�اات الهال‬ ‫وأعض�اء الرف منذ ‪ 23‬س�نة وهي‬ ‫بخ�ر وعافي�ة ولن يس�تطيع أحد أن‬ ‫يش�وهها‪ ،‬وللعلم باأم�س اأول كان‬

‫هناك ثاث�ة أعض�اء رف من نادي‬ ‫اله�ال ق�د حل�وا ضيوف ع�زاء عي‬ ‫وتناولنا العش�اء مع بع�ض وتطرقنا‬ ‫للموضوع واس�تغربوا إثارته إى هذا‬ ‫الحد”‪.‬‬ ‫واندهش الحم�ادي من تناقض‬ ‫الهالي�ن وقال “ إنن�ي مندهش من‬ ‫أن م�رر تردي�د الجماه�ر الهالية‬ ‫لأغنية الش�هرة للفنان أبوبكر سالم‬ ‫أنهم كانوا يغنونها منذ سنوات كثرة‬ ‫ماضي�ة وهي “ا تعذبن�ي وإا رحت‬ ‫وترك�ت ام�كا”‪ ،‬كيف ي�ررون ذلك‬ ‫ويش�تكون من الهتاف�ات العنرية‬ ‫ي اماع�ب اإيراني�ة امرفوض�ة م�ن‬ ‫قبلنا جميع�ا‪ ،‬التي تردد هتافات ضد‬ ‫خليجن�ا العرب�ي وتس�ميته بخلي�ج‬

‫فارس‪ ،‬أليس ه�ذه العبارات موجودة‬ ‫من�ذ س�نوات عدي�دة‪ ،‬كي�ف تطالب‬ ‫باختفاء مثل هذه العبارات وأنت ترر‬ ‫أن أغنية “أبو بك�ر” “رحت وتاركت‬ ‫ام�كا” تردده�ا الجماه�ر الهالية‬ ‫منذ س�نوات‪ ،‬وإذا قبلنا تريرهم لتلك‬ ‫اأغني�ة باأقدمي�ة‪ ،‬بماذا س�يررون‬ ‫ترديده�م عب�ارة “عم�وري وين�ه ‪..‬‬ ‫ي�دوري كفيله”‪ ،‬وإذا كانوا اس�تندوا‬ ‫عى تريح رئيس رابطة مش�جعن‬ ‫نادي العن (العم�دة)‪ ،‬أقول لهم لقد‬ ‫تواص�ل مع�ي العم�دة وع�ن طريق‬ ‫الرس�ائل النصية وكتب ي “ أنه خرج‬ ‫ورح بذلك بن�اء عى تعليمات إدارة‬ ‫ن�ادي الع�ن وان�ه س�معهم وكذلك‬ ‫س�معها عموري وطنش‪ ،‬واس�تغرب‬

‫وقفنا مع ياسر فلماذا ا تقفون مع «عموري»‪ ..‬يا ليت رئيس الهال يجيب على سؤالي‬

‫من مقدم برنامج ي إذاعة (‪)max fm‬‬ ‫ثامر الحمي�د يطرح أس�ئلة بطريقة‬ ‫غر مبارة للعمدة يبحث من خالها‬ ‫عن تكذيبي‪ ،‬وأقول له لن تصطادنا ي‬ ‫امياه العكرة‪ ،‬وأقول له إننا ي اإمارات‬ ‫هاجمنا جماهر نادي اأهي اإماراتي‬ ‫بس�بب أن ش�خصا قام برمي إصبع‬ ‫بطارية وأصاب مس�اعد حكم امباراة‬ ‫برأس�ه‪ ،‬فلجن�ة اانضب�اط اتخ�ذت‬ ‫عقوبة مشددة تجاه الفريق باعتباره‬ ‫خارا ونقلت مبارياته خارج أرضه‪،‬‬ ‫ونحن كإعامي�ن إماراتين ووافدين‬ ‫لم نس�كت وهاجمنا إدارة نادي اأهي‬ ‫وذلك الترف امش�ن‪ ،‬ماذا ا يكون‬ ‫اإع�ام الهاي نزيه�ا وجريئا ماذا ا‬ ‫تتفق الجماه�ر الهالية عى نبذ هذه‬ ‫الترف�ات والهتاف�ات العنري�ة‪،‬‬ ‫واجتث�اث العنرية م�ن امدرجات‪،‬‬ ‫وأنا إوجه سؤاي إى اأمر عبدالرحمن‬ ‫ب�ن مس�اعد وأقول ل�ه أم�ا آن اأون‬ ‫لتضع ح�دا مث�ل ه�ذه الترفات؟‪،‬‬ ‫فأنت قادر عى ذلك ومن امؤكد لم ولن‬ ‫يعجبك ذلك”‪.‬‬ ‫الجدي�ر ذك�ره أن خافا نش�ب‬ ‫ب�ن امعل�ق اإمارات�ي عدن�ان حمد‬ ‫والجماه�ر الهالية بعد نهاية مباراة‬ ‫اله�ال والعن ي دوري أبطال أس�يا‬ ‫الت�ي خره�ا الع�ن بهدف�ن دون‬ ‫مقاب�ل‪ ،‬حيث غرد عدن�ان من خال‬ ‫حسابه ي توير بسبب ترديد هتافات‬ ‫عنرية ضد الاعب (عموري)‪ ،‬ونفى‬ ‫الهاليون حدوث ذلك‪.‬‬

‫أرييل جاكوبس‬ ‫الرياض ‪ -‬الرق‬ ‫بدأت اإدارة الهالية البحث مبكرا ً عن بديل للمدرب الحاي الكرواتي‬ ‫زاتك�و داات�ش الذي يق�دم نتائج مميزة م�ع الفريق اله�اي‪ ،‬منذ‬ ‫اس�تامه مهمة التدريب بع�د رحيل الفرني أنط�وان كومبواريه ي‬ ‫يناي�ر اماي‪ ،‬فتح�ت اإدارة الهالية باب امفاوض�ات مع البلجيكي‬ ‫أرييل جاكوبس (‪ 59‬سنة) مدرب فريق كوبنهاجن الدنماركي والذي‬ ‫اس�تبعد الاعب الهاي الس�ابق اأهاوي الحاي اس�مه هوساوي من فريق‬ ‫أندرلخ�ت البلجيكي إب�ان احرافه ي بلجيكا‪ ،‬وس�بق ل�إدارة الهالية أن‬ ‫فاوض�ت البلجيكي جاكوبس أكثر من مرة وآخرها ي اموس�م اماي ولكن‬ ‫الطرفن لم يتوصا إى اتفاق نهائي‪.‬‬ ‫ويملك جاكوبس سجاً تدريبيا ً كبرا ً تنقل بن اأندية البلجيكية والدنماركية‬ ‫أبرزها لوكري�ن و أندرلخت البلجيكين و كوبنهاجن الدنماركي و امنتخب‬ ‫البلجيكي تحت ‪ 21‬سنة‪.‬‬ ‫وق�د تتوقف تلك امفاضاوت مع جاكوبس ي حال تأهل الفريق الهاي‬ ‫ال�دور الثان�ي من دوري أبطال آس�يا‪ ،‬ويبدو ذلك قريبا ً بع�د أن فاز فريق‬ ‫الهال ع�ى نظره العن اإماراتي قبل أيام بهدفن لا يء‪ ،‬بناء عى رغبة‬ ‫أعض�اء رف البي�ت الهاي الذي�ن ي�رون ي زاتكو كفاءة كب�رة لقيادة‬ ‫الفريق نح�و تحقيق الحلم بالفوز أول مرة ببطولة دوري أبطال آس�يا ي‬ ‫نسختها الجديدة وامؤهلة إى بطولة أندية العالم‪.‬‬

‫رفضوا إجراء تمارين اإحماء في مباراة باختاكور‬

‫الدمام ‪ -‬عي العبندي‬ ‫انفج�ر مدرب فري�ق ااتفاق‬ ‫س�كورزا غضبا ً ي وجه امدير‬ ‫اإداري للفري�ق خالد الحوار‬ ‫بع�د نهاي�ة مب�اراة الفري�ق‬ ‫ااتفاق�ي أم�ام باختاك�ور‬ ‫اأوزبك�ي (‪ )0/2‬أمس اأول‬ ‫ي دوري أبطال آس�يا بس�بب عدم‬ ‫إكمال الاعبن البداء عملية اإحماء‬ ‫ورجوعه�م إى الدك�ة بع�د أن تمت‬ ‫عملي�ة التبديل أحد اعب�ي الفريق‬ ‫ونزوله إى أرض املعب‪.‬‬ ‫وكان�ت وجه�ة نظ�ر س�كورزا أن‬ ‫يكم�ل الاعب�ون عملي�ة اإحم�اء‬ ‫حت�ى نهاية امباراة وع�دم الرجوع‬ ‫إى الدك�ة بغض النظ�ر عن اكتمال‬ ‫تبديات�ه الثاث�ة‪ ،‬حي�ث ب�دا عليه‬ ‫ااس�تياء الش�ديد م�ن ع�دم التزام‬ ‫الاعبن بتعليماته‪.‬‬

‫بداء ااتفاق يثيرون أزمة بين سكورزا والحوار‬

‫ثاث لقطات تظهر انفعال وغضب سكورزا ي وجه خالد الحوار بعد نهاية مباراة ااتفاق وباختاكور اأوزبكي‬ ‫من جهته‪ ،‬أوضح خالد الحوار‬ ‫ل�� «ال�رق» أن امدرب س�كورزا‬ ‫تفاجأ بعد تبديله الثالث أن الاعبن‬ ‫ع�ادوا إى دك�ة البداء ول�م يكملوا‬ ‫عملية اإحماء وأنه طلب منهم ذلك‪،‬‬ ‫مش�را ً إى أن امدرب كان بحاجة إى‬

‫أن يكمل الاعب�ون تمارين اإحماء‬ ‫حتى ا يؤث�ر ذلك ع�ى جاهزيتهم‬ ‫البدنية والفنية‪.‬‬ ‫وعن ر غضب الاعب إبراهيم‬ ‫الراهي�م أثناء نزول�ه كبديل لاعب‬ ‫جمعان الجمعان ي الدقائق اأخرة‬

‫للمب�اراة‪ ،‬أوض�ح الح�وار أن ردة‬ ‫فعل الاعب جاءت بس�بب حماس�ه‬ ‫الزائد ورغبت�ه ي اللعب وقتا ً أطول‬ ‫ي امباراة‪ ،‬مشيدا ً بأخاق وانضباط‬ ‫الاعب‪ ،‬مؤك�دا ً أنه أول مرة تصدر‬ ‫منه هذه الترفات وسيعملون عى‬

‫احتواء هذه امشكلة‪.‬‬ ‫وأبدى الحوار س�عادته بالفوز‬ ‫ع�ى باختاك�ور وإنع�اش آم�ال‬ ‫الفري�ق ي التأهل إى ال�دور الثاني‬ ‫م�ن البطولة اآس�يوية‪ ،‬وقال‪« :‬كنا‬ ‫خ�ارج حس�ابات التأه�ل‪ ،‬لك�ن‬

‫بع�د الفوز ع�ى الفري�ق اأوزبكي‬ ‫أصبحت آمالنا كب�رة ي العبور إى‬ ‫ال�دور الثاني‪ ،‬وهو ما س�نعمل عى‬ ‫تحقيق�ه ي مباراة لخوي�ا القطري‬ ‫امقبل�ة‪ ،‬مش�ددا ً ع�ى أن الفري�ق‬ ‫س�يقاتل حت�ى النهاية ول�ن يفقد‬

‫(تصوير‪ :‬عي العبندي)‬ ‫اأمل ي التأه�ل إى دور ال� ‪ 16‬من‬ ‫البطولة القاري�ة‪ ،‬معربا ً عن رضاه‬ ‫الت�ام ع�ن أداء الاعب�ن خصوصا ً‬ ‫العنار الش�ابة أمثال عي الزبري‬ ‫وع�ي الزقعان وعبدالل�ه الدوري‪،‬‬ ‫واصفا ً إياهم بامكتس�بات الحقيقية‬

‫التي يجب امحافظ�ة عليها‪ ،‬معترا ً‬ ‫أن فوز الفري�ق رغم غياب الرباعي‬ ‫أحمد كانو وسلطان الرقان وأحمد‬ ‫ع�كاش وزامل الس�ليم «أمر رائع»‬ ‫ودلي�ل ع�ى أن ااتف�اق يس�ر ي‬ ‫الطريق الصحيح‪.‬‬


‫ﻣﻨﺘﺨﺐ اﻟﻨﺎﺷﺌﻴﻦ ﻳﺴﺘﻌﻴﻦ ﺑـ »ﻣﻌﻠﻤﻴﻦ« ﻓﻲ ﻣﻌﺴﻜﺮ أﺑﻮ ﻇﺒﻲ‬ ‫أﺑﻮ ﻇﺒﻲ ‪ -‬اﻤﻨﺴﻖ اﻹﻋﻼﻣﻲ‬ ‫ﺣﺮﺻﺖ إدارة اﻤﻨﺘﺨﺐ اﻟﺴـﻌﻮدي ﻟﻠﻨﺎﺷﺌﻦ‬ ‫ﻟﻜـﺮة اﻟﻘﺪم‪ ،‬ﻣﻮاﻟﻴـﺪ ‪1998‬م‪ ،‬ﻋﲆ إﺣﻀﺎر‬ ‫ﻋﺪد ﻣﻦ اﻤﻌﻠﻤﻦ ﻹﻋﻄﺎء دروس ﰲ ﻋﺪﻳﺪ ﻣﻦ‬ ‫اﻤﻮاد اﻟﺪراﺳـﻴﺔ ﻟﻼﻋﺒﻦ ﺧﻼل ﻣﻌﺴـﻜﺮﻫﻢ‬ ‫اﻟﺨﺎرﺟـﻲ‪ ،‬اﻤﻘﺎم ﺣﺎﻟﻴـﺎ ﰲ ﻣﺪﻳﻨﺔ أﺑﻮ ﻇﺒﻲ‬ ‫اﻹﻣﺎراﺗﻴﺔ‪ ،‬ﺿﻤﻦ اﺳﺘﻌﺪادات اﻤﻨﺘﺨﺐ ﻟﻠﻤﺸﺎرﻛﺔ ﰲ‬

‫رﻳﺎﺿـﺔ‬

‫ﺗﺼﻔﻴﺎت ﻛﺄس آﺳﻴﺎ ﻟﻠﻨﺎﺷﺌﻦ ‪2013‬م‪.‬‬ ‫وﺟـﺎءت ﻫﺬه اﻟﺨﻄﻮة ﰲ إﻃـﺎر اﻫﺘﻤﺎم إدارة‬ ‫اﻤﻨﺘﺨﺐ ﺑﺎﻟﺘﺤﺼﻴﻞ اﻟﻌﻠﻤﻲ ﻟﻼﻋﺒﻦ‪.‬‬ ‫وﺷـﺪد ﻣﺪﻳـﺮ اﻤﻨﺘﺨﺐ ﻗﺎﺳـﻢ اﻟﻄﻴـﺐ‪ ،‬ﻋﲆ‬ ‫ﺣﺮﺻﻬﻢ اﻟﻜﺒـﺮ ﻋﲆ اﻟﺘﺤﺼﻴـﻞ اﻟﻌﻠﻤﻲ ﻟﻼﻋﺒﻦ‪،‬‬ ‫وﻗﺎل‪» :‬ﻧﻘﻮم ﺑﺈﺣﻀﺎر ﻣﻌﻠﻤﻦ ﺧﻼل اﻤﻌﺴـﻜﺮات‬ ‫ﻣـﻦ أﺟﻞ ﻣﺘﺎﺑﻌـﺔ اﻟﻼﻋﺒﻦ ﰲ ﺗﺤﺼﻴﻠﻬـﻢ اﻟﻌﻠﻤﻲ‪،‬‬ ‫وﻋـﺪم اﻧﻘﻄﺎﻋﻬـﻢ ﺧـﻼل ﻓـﱰة اﻤﻌﺴـﻜﺮ‪ ،‬وﻗﻤﻨﺎ‬

‫ﺑﺎﻟﺘﻨﺴـﻴﻖ ﻣﻊ وزارة اﻟﱰﺑﻴﺔ واﻟﺘﻌﻠﻴﻢ ﰲ اﻹﻣﺎرات‪،‬‬ ‫وﺗـﻢ ﺗﻮﻓﺮ ﺛﻼﺛﺔ ﻣﻌﻠﻤﻦ‪ ،‬ﻳﺤﴬون إﱃ اﻤﻌﺴـﻜﺮ‬ ‫ﺑﺸـﻜﻞ ﻳﻮﻣـﻲ ﻹﻋﻄـﺎء دروس ﰲ ﺑﻌـﺾ اﻤـﻮاد‬ ‫اﻟﺪراﺳـﻴﺔ ﻣﺜـﻞ اﻟﺮﻳﺎﺿﻴـﺎت واﻟﻠﻐـﺔ اﻹﻧﺠﻠﻴﺰﻳﺔ‬ ‫وﻣﺘﺎﺑﻌـﺔ اﻟﻄﻼب‪ ،‬أوﻻ ﺑـﺄول‪ ،‬وﻧﻬﺪف ﻣﻦ ذﻟﻚ إﱃ‬ ‫ﻋﺪم ﺗﺄﺛﺮ اﻟﻼﻋﺒﻦ دراﺳﻴﺎ ﺑﺴﺒﺐ اﻤﻌﺴﻜﺮات » ‪.‬‬ ‫وﻛﺎن اﻟﺠﻬـﺎز اﻟﻔﻨـﻲ واﻹداري ﻗـﺪ ﻣﻨـﺢ‬ ‫اﻟﻼﻋﺒـﻦ أﻣـﺲ‪ ،‬راﺣـﺔ ﻣـﻦ اﻟﺘﺪرﻳﺒـﺎت‪ ،‬ﻋﲆ أن‬

‫‪24‬‬

‫ﻳﻌﻮدوا إﱃ اﻟﺘﻤﺎرﻳﻦ اﻟﻴﻮم‪ ،‬ﺣﻴﺚ ﻳﺨﻀﻊ اﻟﻼﻋﺒﻮن‬ ‫إﱃ ﺣﺼﺘﻦ ﺗﺪرﻳﺒﻴﺘﻦ‪ ،‬ﺳﺘﻜﻮن اﻷوﱃ ﻋﻨﺪ اﻟﺴﺎﻋﺔ‬ ‫اﻟﺴﺎدﺳﺔ ﺻﺒﺎﺣﺎً‪ ،‬واﻟﺜﺎﻧﻴﺔ ﻋﻨﺪ اﻟ���اﺑﻌﺔ ﻋﴫا ً ‪.‬‬ ‫ﻣـﻦ ﺟﻬﺔ أﺧـﺮى‪ ،‬ﻏﺎدر أﻣـﺲ‪ ،‬إﱃ اﻟﻌﺎﺻﻤﺔ‬ ‫اﻤﺎﻟﻴﺰﻳﺔ ﻛﻮاﻻﻤﺒﻮر ﻣﻨﺴـﻖ اﻤﻨﺘﺨﺐ ﺣﻤﺪ اﻟﺸﻴﺤﺔ‪،‬‬ ‫ﻟﺤﻀـﻮر ﻗﺮﻋﺔ اﻟﺘﺼﻔﻴﺎت اﻷوﻟﻴـﺔ ﻟﺒﻄﻮﻟﺘﻲ ﻛﺄس‬ ‫آﺳـﻴﺎ ﺗﺤﺖ ‪ 19‬ﻋﺎﻣﺎً‪ ،‬وﻛﺄس أﺳﻴﺎ ﺗﺤﺖ ‪ 16‬ﻋﺎﻣﺎً‪،‬‬ ‫اﻟﺘﻲ ﺗﺠﺮى اﻟﻴﻮم ﰲ ﻣﻘﺮ اﻻﺗﺤﺎد اﻵﺳﻴﻮي‪.‬‬

‫ﻻﻋﺒﻮ اﻤﻨﺘﺨﺐ اﻟﺴﻌﻮدي ﻟﻠﻨﺎﺷﺌﻦ ﺧﻼل اﺳﺘﻤﺎﻋﻬﻢ ﻟﻠﻤﺤﺎﴐة‬

‫اﻟﺠﻤﻌﺔ ‪16‬ﺟﻤﺎدى ا ﺧﺮة ‪1434‬ﻫـ ‪26‬إﺑﺮﻳﻞ ‪2013‬م اﻟﻌﺪد )‪ (509‬اﻟﺴﻨﺔ اﻟﺜﺎﻧﻴﺔ‬

‫وأﻧﺎ أﻗﻮل‬

‫اﻟﻘﻄﻴﻒ ‪ -‬ﻳﺎﴎ اﻟﺴﻬﻮان‬

‫ﺳﻌﻴﺪ ﻋﻴﺴﻰ‬

‫ﻫﻞ ﺗﻘﺪم‬ ‫ﻋﺪﻧﺎن ﺑﺎﻟﻌﻤﺮ!‬ ‫ﺣﺴـﻢ اﻟﻬﻼﻟﻴـﻮن اﻟﺠﻮﻟﺔ‬ ‫اﻤﺎﺿﻴـﺔ ﻣـﻦ دوري أﺑﻄـﺎل‬ ‫آﺳـﻴﺎ ﺑـﺮد اﻟﺪﻳﻦ ﻟﻔﺮﻳـﻖ اﻟﻌﻦ‬ ‫اﻹﻣﺎراﺗـﻲ ﺑﺜﻨﺎﺋﻴﺔ ﻛﺎﻧـﺖ ﻗﺎﺑﻠﺔ‬ ‫أن ﺗﺘﻀﺎﻋـﻒ وﺗﺼـﻞ إﱃ أرﺑﻌﺔ‬ ‫أو ﺧﻤﺴـﺔ أﻫـﺪاف ﻟـﻮﻻ ﻟﻄﻒ‬ ‫اﻟﻠﻪ ﺑﺎﻷﺷـﻘﺎء اﻹﻣﺎراﺗﻴﻦ داﺧﻞ‬ ‫اﻤﺴﺘﻄﻴﻞ اﻷﺧﴬ ﰲ ﺗﻠﻚ اﻟﻠﻴﻠﺔ‪.‬‬ ‫اﻟﻔـﻮز اﻟﻬـﻼﱄ واﻤﺴـﺘﻮﻳﺎت‬ ‫اﻤﻤﻴـﺰة اﻟﺘﻲ ﻗﺪﻣﻬـﺎ اﻟﻔﺮﻳﻖ ﰲ‬ ‫اﻟﺠﻮﻟﺘـﻦ اﻷﺧﺮﺗـﻦ ﻣﻦ دوري‬ ‫أﺑﻄـﺎل آﺳـﻴﺎ‪ ،‬ﻳﺒـﺪو أن ﻟﻬـﺎ‬ ‫ﺗﺮﺳـﺒﺎت ﺑﻌﻴـﺪة ﻛﻞ اﻟﺒﻌﺪ ﻋﻤﺎ‬ ‫دار ﰲ اﻤﺴﺘﻄﻴﻞ اﻷﺧﴬ‪.‬‬ ‫ﻛﺎﻧـﺖ ﺑﺪاﻳﺘﻬﺎ ﻣـﻦ ﺧﻼل ﻣﻌﻠﻖ‬ ‫اﻟﻘﻨـﻮات اﻟﺴـﻌﻮدﻳﺔ اﻟﺮﻳﺎﺿﻴﺔ‬ ‫ﻋﺪﻧـﺎن ﺣﻤـﺪ‪ ،‬اﻟـﺬي أﺷـﺎر‬ ‫ﻣـﻦ ﺧـﻼل ﻣﻮﻗـﻊ اﻟﺘﻮاﺻـﻞ‬ ‫اﻻﺟﺘﻤﺎﻋﻲ »ﺗﻮﻳﱰ«‪ ،‬إﱃ أن ﻫﻨﺎك‬ ‫ﻣﻦ اﻟﺠﻤﺎﻫﺮ اﻟﻬﻼﻟﻴﺔ ﻣﻦ أﺳﺎء‬ ‫ﻟﻼﻋﺒـﻲ اﻟﻌـﻦ وﻟﻨﺠﻤـﻪ ﻋﻤـﺮ‬ ‫ﻋﺒﺪاﻟﺮﺣﻤـﻦ ﻣـﻦ ﺧـﻼل ﺗﺮدﻳﺪ‬ ‫ﺑﻌـﺾ اﻷﻫﺎزﻳﺞ‪ ،‬ﻋﲆ اﻟﺮﻏﻢ ﻣﻦ‬ ‫أن ﺟﻤﻴﻊ ﻣﻦ ﻛﺎﻧـﻮا ﻣﻮﺟﻮدﻳﻦ‬ ‫ﰲ ﻣﻠﻌـﺐ اﻤﺒﺎراة‪ ،‬ﻟﻢ ﻳﺴـﺘﻤﻌﻮا‬ ‫ﻟﺘﻠـﻚ اﻷﻫﺎزﻳـﺞ اﻟﺘـﻲ ﻳﺰﻋﻤﻬـﺎ‬ ‫اﻤﻌﻠـﻖ اﻹﻣﺎراﺗـﻲ »اﻟﻜﺒـﺮ«‪،‬‬ ‫اﻟﺬي ﺑـﺎت ﰲ اﻟﻔﱰة اﻷﺧﺮة ﻏﺮ‬ ‫ﻗـﺎدر ﻋـﲆ اﻟﺘﺄﻗﻠﻢ ﻣـﻊ اﻷﺟﻮاء‬ ‫اﻟﺮﻳﺎﺿﻴﺔ ﰲ اﻟﺴﻌﻮدﻳﺔ‪ ،‬وأﺻﺒﺢ‬ ‫ﻣـﻦ اﻟﺼﻌﻮﺑـﺔ ﻋﻠﻴـﻪ ﺗﺤﻤـﻞ‬ ‫اﻟﻀﻐﻮﻃـﺎت اﻟﺠﻤﺎﻫﺮﻳـﺔ اﻟﺘﻲ‬ ‫ﻳﺘﻌﺮض ﻟﻬﺎ ﻣﻦ ﻓﱰة إﱃ أﺧﺮى‪..‬‬ ‫وﻗﺪ ﻳﻜﻮن ﻟﺘﻘﺪﻣﻪ ﰲ اﻟﺴﻦ دور‬ ‫ﰲ ذﻟﻚ !! ﻟﻴﺴـﺖ اﻟﻘﺼـﺔ ﻫﻨﺎ‪..‬‬ ‫اﻟﻘﻀﻴـﺔ ﰲ ﻣﺠﻤﻠﻬـﺎ ﺗﺤﻤـﻞ ﰲ‬ ‫ﻃﻴﺎﺗﻬـﺎ أن اﻤﻌﻠـﻖ اﻹﻣﺎراﺗـﻲ‬ ‫ﻳﺤﻤﻞ ﺑﺪاﺧﻠﻪ اﻟﴚء اﻟﻜﺜﺮ ﻋﲆ‬ ‫اﻟﻬﻼﻟﻴﻦ‪ ،‬وﻟﻌﻞ ﻫﺬا اﻷﻣﺮ اﻷﺧﺮ‬ ‫ﻣﺎ دﻓﻌـﻪ ﻟﻠﺘﺄﻛﻴﺪ ﻋـﲆ أﻧﻪ ﻳﺮى‬ ‫أن ﻋﻼﻗﺘﻪ ﺑﺎﻟﻬﻼﻟﻴـﻦ وﺗﺤﺪﻳﺪا ً‬ ‫اﻟﺠﻤﺎﻫـﺮ وﺻﻠـﺖ إﱃ ﻃﺮﻳـﻖ‬ ‫ﻣﺴـﺪود‪ ،‬ﺧﺎﺻـﺔ أﻧـﻲ ﻣﺎزﻟـﺖ‬ ‫أﺗﺬﻛـﺮ اﻟﻘﺼـﺔ اﻟﻜﺎﻣﻠـﺔ اﻟﺘـﻲ‬ ‫ﺟﻤﻌﺘﻪ ﻣﻊ اﻟﺰﻣﻴـﻞ ﻋﺒﺪاﻟﻜﺮﻳﻢ‬ ‫اﻟﺠـﺎﴎ ﻣﺪﻳﺮ اﻤﺮﻛـﺰ اﻹﻋﻼﻣﻲ‬ ‫ﺑﻨﺎدي اﻟﻬﻼل‪.‬‬ ‫»وأﻧـﺎ أﻗـﻮل«‪ ،‬ﻫـﻞ ﺳـﺘﻠﺘﺰم‬ ‫اﻟﻘﻨﻮات اﻟﺴﻌﻮدﻳﺔ اﻟﺼﻤﺖ ﻋﻦ‬ ‫ﻫﺬا اﻷﻣﺮ‪ ،‬أم ﺳﻴﻜﻮن ﻟﻬﺎ ﻣﻮﻗﻒ‬ ‫ﴏﻳﺢ؟‪ ..‬ﺑﺎﻟﻨﺴـﺒﺔ ﱄ أﺷـﻚ ﰲ‬ ‫ذﻟﻚ‪ ،‬وإن ﻛﻨﺖ أﺗﻤﻨﻰ أن ﻧﺮى ﻣﺎ‬ ‫ﻳﻌﻜﺲ ﺗﻮﻗﻌﻲ‪ ..‬ﻧﻠﺘﻘﻲ‪.‬‬ ‫‪saed@alsharq.net.sa‬‬

‫ﴎ اﻟﻌﻮدة‬ ‫وأرﺟـﻊ رﺋﻴﺲ ﻧـﺎدي اﻤﺤﻴﻂ‬ ‫ﻣﺤﻤـﺪ ﻋﺒﺪرب اﻟﺮﺿـﺎ‪ ،‬ﴎ ﻋﻮدة‬ ‫اﻟﻔﺮﻳﻖ ﺑﻌﺪ ﻫـﺬا اﻻﻧﻘﻄﺎع اﻟﻄﻮﻳﻞ‬ ‫إﱃ إﴏار اﻟﻼﻋﺒـﻦ ورﻏﺒﺘﻬـﻢ ﰲ‬ ‫اﻟﻌﻮدة‪ ،‬ﻓﻀﻼً ﻋﻦ اﻟﺠﻬﻮد اﻟﻜﺒﺮة‬ ‫اﻟﺘﻲ ﺑﺬﻟﻬﺎ اﻤﺪرب اﻟﻮﻃﻨﻲ ﺣﺴـﻦ‬ ‫اﻟﻌﻠـﻮي واﻟﻠﺠﻨـﺔ اﻤﴩﻓـﺔ ﻋـﲆ‬ ‫اﻟﻠﻌﺒﺔ اﻤﻜﻮﻧﺔ ﻣﻦ ﺳـﻠﻤﺎن اﻷﺻﻴﻞ‬ ‫وﻋﺒﺪاﻟـﺮزاق اﻤﻨﺸـﺎد وﻣﻨﺼـﻮر‬ ‫اﻤـﺪن وﻣﺤﻤـﺪ اﻟﺤﺒﻴـﺐ وﻣـﺮزا‬ ‫اﻤﻨﺸـﺎ‪ ،‬اﻟﺬﻳﻦ ﻋﻤﻠﻮا ﻃﻮال اﻷﺷﻬﺮ‬ ‫اﻤﺎﺿﻴـﺔ ﻋـﲆ ﺗﺠﻬﻴـﺰ اﻟﻔﺮﻳـﻖ‪،‬‬ ‫وﻗـﺎل‪» :‬أﻋﻄﻴﻨﺎﻫـﻢ ﺻﻼﺣﻴـﺎت‬ ‫ﻛﺎﻣﻠﺔ ﻻﺗﺨـﺎذ اﻟﻘﺮار‪ ،‬وﺑﻬﺬا اﻟﻌﺪد‬ ‫اﻟﻘﻠﻴـﻞ ﻣﻦ اﻟﻼﻋﺒﻦ ﺗﻐﻠﺒﻮا ﻋﲆ ﻛﻞ‬ ‫اﻟﻈﺮوف وأﻋﺎدوا رﺳﻢ اﻟﻔﺮﺣﺔ ﻋﲆ‬ ‫وﺟـﻮه أﺑﻨـﺎء اﻟﺠﺎرودﻳﺔ‪ ،‬وﻋﺸـﻨﺎ‬ ‫ﻟﻴﻠـﺔ ﺟﻤﻴﻠـﺔ ﻋﻨﺪ إﻋـﻼن اﻟﺼﻌﻮد‬ ‫رﺳﻤﻴﺎ ً إﱃ اﻟﺪوري اﻤﻤﺘﺎز«‪ ،‬ﻣﺆﻛﺪا ً‬ ‫أن اﻟﻈـﺮوف اﻤﺎدﻳﺔ اﻟﺴـﻴﺌﺔ اﻟﺘﻲ‬

‫اﻟﺮﻳﺎض ‪ -‬واس‬ ‫ﺣﻘﻘـﺖ ﺟﺎﻣﻌﺔ اﻤﻠـﻚ ﻓﻴﺼـﻞ ﺑﻄﻮﻟﺔ اﻻﺗﺤـﺎد اﻟﺮﻳـﺎﴈ ﻟﻠﺠﺎﻣﻌﺎت‬ ‫اﻟﺴـﻌﻮدﻳﺔ ﻟﻜﺮة اﻟﻘﺪم اﻟﺘﻲ اﺧﺘﺘﻤﺖ ﻣﺴﺎء أﻣﺲ ﺑﻔﻮزﻫﺎ ﻋﲆ ﺟﺎﻣﻌﺔ‬ ‫ﺗﺒـﻮك ﺑـﺮﻛﻼت اﻟﱰﺟﻴـﺢ ‪ 7-8‬ﻋﻘﺐ ﻧﻬﺎﻳـﺔ اﻟﻮﻗﺖ اﻷﺻـﲇ واﻹﺿﺎﰲ‬ ‫ﺑﺎﻟﺘﻌـﺎدل اﻹﻳﺠﺎﺑـﻲ ﺑﻬﺪﻓﻦ ﻤﺜﻠﻪ‪ ،‬وذﻟﻚ ﰲ اﻟﻠﻘـﺎء اﻟﺬي ﺟﻤﻌﻬﻤﺎ ﻋﲆ‬ ‫ﻣﻠﻌﺐ ﻣﺪﻳﻨﺔ اﻤﻠﻚ ﺧﺎﻟﺪ اﻟﺮﻳﺎﺿﻴﺔ ﺑﺘﺒﻮك‪.‬‬ ‫وﻋﻘﺐ ﻧﻬﺎﻳـﺔ اﻤﺒﺎراة ﻗﺎم ﻣﺪﻳﺮ ﺟﺎﻣﻌﺔ ﺗﺒﻮك اﻟﺪﻛﺘـﻮر ﻋﺒﺪاﻟﻌﺰﻳﺰ اﻟﻌﻨﺰي‬ ‫ورﺋﻴﺲ اﻻﺗﺤﺎد اﻟﺮﻳﺎﴈ ﻟﻠﺠﺎﻣﻌﺎت اﻟﺴﻌﻮدﻳﺔ اﻟﺪﻛﺘﻮر وﻟﻴﺪ اﻟﺪاﱄ ﺑﺘﺴﻠﻴﻢ‬ ‫اﻟﻜﺆوس واﻤﻴﺪاﻟﻴﺎت ﻟﻠﻔﺮق اﻟﻔﺎﺋﺰة ‪.‬‬ ‫وﺷـﻬﺪ ﻧﻬﺎﺋﻲ اﻟﺒﻄﻮﻟـﺔ ﺣﻀﻮر أﻛﺜﺮ ﻣﻦ ‪ 5000‬آﻻف ﻣﺘﻔﺮج وﺳـﻂ‬ ‫ﺗﻨﻈﻴﻢ ﻣﻤﻴﺰ ﻣﻦ ﺟﺎﻣﻌﺔ ﺗﺒﻮك‪.‬‬ ‫واﻣﺘﺪح اﻟﺪﻛﺘﻮر اﻟﺪاﱄ ﺧﺘﺎم ﻣﻨﺎﻓﺴـﺎت اﻟﺒﻄﻮﻟﺔ‪ ،‬وﻗﺎل‪» :‬ﻣﺎ ﻧﺸـﺎﻫﺪه‬ ‫دﻟﻴﻞ اﻟﺘﻤﻴﺰ اﻟﺬي ﺗﻘﻮم ﺑﻪ اﻟﺠﺎﻣﻌﺎت اﻟﺴـﻌﻮدﻳﺔ ﻣﻦ اﻟﺘﻨﻈﻴﻢ واﻻﺳﺘﻀﺎﻓﺔ‬ ‫وﻫـﻮ اﻟـﺬي أﺳـﻬﻢ ﰲ إﻧﺠﺎح ﻣﻨﺎﻓﺴـﺎت اﻟﺠﺎﻣﻌـﺎت اﻟﺴـﻌﻮدﻳﺔ ﺑﻤﺨﺘﻠﻒ‬ ‫اﻷﻟﻌﺎب«‪.‬‬ ‫وﻫﻨﺄ اﻟﺪاﱄ اﻟﻔﺎﺋﺰﻳﻦ ﺑﺎﻤﺮاﻛﺰ اﻷوﱃ‪ ،‬ﻣﺒﺪﻳﺎ ً رﺿﺎه ﻋﻦ ﺳـﺮ اﻤﻨﺎﻓﺴﺎت‬ ‫ﻫﺬا اﻤﻮﺳﻢ ﰲ ﻣﺨﺘﻠﻒ اﻷﻟﻌﺎب‪.‬‬

‫ا“ﻫﻠﻲ ﻳﺨﺸﻰ ﻣﻔﺎﺟﺄة اﻟﺼﻔﺎ‬ ‫واﻟﻨﻮر ﻳﻮاﺟﻪ اﻟﻮﺣﺪة‬

‫ﻻﻋﺐ اﻟﺼﻔﺎ ﻳﻮﺳﻒ اﻟﻄﻮﻳﻞ ﰲ ﻟﻘﺎء ﺳﺎﺑﻖ ﺿﺪ اﻷﻫﲇ‬

‫ﺻﻮرة ﺟﻤﺎﻋﻴﺔ ﻟﻔﺮﻳﻖ اﻤﺤﻴﻂ ﻟﻠﻜﺮة اﻟﻄﺎﺋﺮة‬

‫رﺋﻴﺲ اﻟﻨﺎدي‪ :‬ﻣﻨﺤﻨﺎ اﻟﺠﻤﻴﻊ ﺻﻼﺣﻴﺎت ﻛﺎﻣﻠﺔ‪ ..‬ﻓﺘﺤﻘﻖ اﻧﺠﺎز‬ ‫ﺗﻌﺼﻒ ﺑﺎﻟﻨـﺎدي أﺛﺮت ﻋﲆ اﻟﻠﻌﺒﺔ‬ ‫وﻋـﲆ ﻛﺜـﺮ ﻣـﻦ اﻷﻟﻌـﺎب ﻃﻴﻠـﺔ‬ ‫اﻟﺴـﻨﻮات اﻤﺎﺿﻴﺔ‪ ،‬وﻣﺎ ﺗﺤﻘﻖ ﻫﺬا‬ ‫اﻤﻮﺳﻢ ﻫﻮ ﺣﺎﻟﺔ ﺧﺎﺻﺔ‪ ،‬ﻣﺸﺮا ً إﱃ‬ ‫أن اﻤﻜﺮﻣﺔ اﻤﻠﻜﻴﺔ اﻟﺘﻲ ﺣﻈﻴﺖ ﺑﻬﺎ‬ ‫اﻷﻧﺪﻳﺔ ﻗﺒﻞ ﻣﻮﺳـﻤﻦ أﺳـﻬﻤﺖ ﰲ‬ ‫ﺣﻞ ﻋﺪﻳﺪ ﻣﻦ اﻤﺸـﻜﻼت واﻟﺪﻳﻮن‪،‬‬ ‫ﻣﺘﻮﻗﻌـﺎ ً ﻣﻌﺎﻧﺎة ﻣﺎﻟﻴـﺔ ﺟﺪﻳﺪة إذا‬ ‫ﻟـﻢ ﺗﻬﺘﻢ اﻟﺮﺋﺎﺳـﺔ اﻟﻌﺎﻣـﺔ ﻟﺮﻋﺎﻳﺔ‬ ‫اﻟﺸـﺒﺎب ﺑﺎﻷﻧﺪﻳﺔ وﺗﺪﻋﻤﻬـﺎ ﻣﺎﻟﻴﺎً‪،‬‬ ‫ﻷن اﻤﻴﺰاﻧﻴﺔ ﻻ ﺗﻐﻄﻲ‬ ‫ﻣﺼﺎرﻳﻒ ﻟﻌﺒﺔ واﺣﺪة‪.‬‬ ‫وأﺿـﺎف أن إدارة اﻟﻨـﺎدي‬ ‫ﺗﺒـﺬل ﺟﻬﻮدا ً ﻛﺒﺮة ﰲ ﺳـﺒﻴﻞ ﺑﻨﺎء‬ ‫ﺻﺎﻟـﺔ رﻳﺎﺿﻴـﺔ ﻣﻐﻄـﺎة ﰲ ﻣﻘـﺮ‬ ‫اﻟﻨﺎدي اﻟﺤﺎﱄ ﻟﺘﺘﻨﺎﺳـﺐ ﻣﻊ ﻓﺮﻳﻖ‬ ‫ﺣﻘﻖ إﻧﺠﺎزات ﻛﺒﺮة ﻋﲆ ﻣﺴـﺘﻮى‬ ‫اﻟﻠﻌﺒﺔ‪ ،‬وﻳﺴـﻌﻰ ﻟﻠﻌﻮدة إﱃ ﻃﺮﻳﻖ‬ ‫اﻟﺒﻄـﻮﻻت‪ ،‬وﺗﻢ رﻓـﻊ اﻤﻮﺿﻮع إﱃ‬ ‫اﻟﺮﺋﻴـﺲ اﻟﻌـﺎم ﻟﺮﻋﺎﻳـﺔ اﻟﺸـﺒﺎب‬ ‫اﻷﻣﺮ ﻧـﻮاف ﺑـﻦ ﻓﻴﺼـﻞ‪ ،‬وﻧﺤﻦ‬ ‫ﺑﺎﻧﺘﻈـﺎر اﻤﻮاﻓﻘـﺔ‪ ،‬ﻣﺮﺟﻌـﺎ ً ﻏﻴﺎب‬ ‫اﻟﻔﺮﻳﻖ ﻃﻴﻠﺔ اﻟﺴـﻨﻮات اﻤﺎﺿﻴﺔ إﱃ‬ ‫ﺿﻌﻒ اﻻﻫﺘﻤﺎم ﻣـﻦ ﻗِ ﺒﻞ اﻹدارات‬ ‫اﻤﺘﻌﺎﻗﺒـﺔ وﻣﻨﻬـﺎ ﻣﺠﻠـﺲ إدارﺗﻪ‬ ‫اﻟﺤﺎﱄ‪ ،‬ﻣﻤﺎ أﺳـﻬﻢ ﰲ ﻗﻠﺔ اﻤﻮاﻫﺐ‪،‬‬ ‫وﺑﺤﺚ ﻛﺜـﺮ ﻣﻨﻬﻢ ﻋـﻦ ﻟﻌﺒﺔ ﻛﺮة‬ ‫اﻟﻘﺪم ﻟﺘﺄﻣﻦ ﻣﺴﺘﻘﺒﻠﻪ‪.‬‬ ‫ﺻﻌﻮﺑﺎت ﻛﺒﺮة‬ ‫ﻣﻦ ﺟﺎﻧﺒﻪ‪ ،‬أﻛﺪ ﻣﺪرب اﻟﻔﺮﻳﻖ‬ ‫وﻻﻋﺒـﻪ اﻟـﺪوﱄ اﻟﺴـﺎﺑﻖ ﺣﺴـﻦ‬ ‫اﻟﻌﻠـﻮي‪ ،‬أن اﻟﺼﻌﻮد ﻛﺎن ﻳﻔﱰض‬ ‫أن ﻳﺘﺤﻘـﻖ ﰲ أﻋﻮام ﺳـﺎﺑﻘﺔ ﻟﻜﻦ‬

‫اﻟﻘﻄﻴﻒ ‪ -‬ﻳﺎﴎ اﻟﺴﻬﻮان ﺗﻨﻄﻠـﻖ ﻋﻨـﺪ اﻟﺴـﺎﻋﺔ اﻟﺮاﺑﻌـﺔ ﻣﻦ‬ ‫ﻋﴫ اﻟﻴﻮم ﻣﺒﺎراﺗﺎ اﻟﺪور ﻧﺼﻒ اﻟﻨﻬﺎﺋﻲ ﻣﻦ ﺑﻄﻮﻟﺔ اﻷﻣﺮ ﺳـﻠﻄﺎن‬ ‫ﺑـﻦ ﻓﻬﺪ ﻟﻜﺮة اﻟﻴﺪ‪ ،‬ﺣﻴﺚ ﺗﺠﻤﻊ اﻤﺒـﺎراة اﻷوﱃ ﻓﺮﻳﻖ اﻷﻫﲇ »ﺣﺎﻣﻞ‬ ‫اﻟﻠﻘـﺐ« وﻧﻈـﺮه اﻟﺼﻔﺎ ﻋـﲆ ﺻﺎﻟﺔ رﻋﺎﻳـﺔ اﻟﺸـﺒﺎب ﰲ ﺟﺪة‪ ،‬وﰲ‬ ‫اﻤﺒـﺎراة اﻟﺜﺎﻧﻴﺔ ﻳﻠﺘﻘﻲ اﻟﻮﺣﺪة »وﺻﻴﻒ اﻟﺒﻄﻞ« ﻣﻊ ﻣﻨﺎﻓﺴـﻪ اﻟﻨﻮر‬ ‫ﻋﲆ ﺻﺎﻟﺔ اﻟﴩاﺋﻊ ﰲ ﻣﻜﺔ اﻤﻜﺮﻣﺔ‪.‬‬ ‫وﻳﺴـﻌﻰ ﻓﺮﻳﻖ اﻷﻫﲇ إﱃ ﺗﺤﻘﻴﻖ اﻟﻔﻮز ﻋـﲆ أرﺿﻪ وﺑﻦ ﺟﻤﺎﻫﺮه‬ ‫واﻟﺘﺄﻫـﻞ إﱃ اﻤﺒﺎراة اﻟﻨﻬﺎﺋﻴﺔ ﻣﻌﺘﻤﺪا ً ﻋﲆ ﻋﺪد ﻣﻦ اﻟﻼﻋﺒﻦ اﻤﻤﻴﺰﻳﻦ‬ ‫أﺑﺮزﻫـﻢ اﻟﺤـﺎرس اﻤﺨﴬم ﻣﻨﺎف آل ﺳـﻌﻴﺪ وﺣﺴـﻦ اﻤﺤﺴـﻦ‬ ‫واﻤﺤﱰف ﺣﺴـﻦ اﻟﺼﻴـﺎد وﻏﺮﻫﻢ ﻣﻦ ﻻﻋﺒﻲ اﻟﺨـﱪة ﺗﺤﺖ ﻗﻴﺎدة‬ ‫اﻤـﺪرب اﻟﺘﻮﻧﴘ ﻧﺠﻴﺐ ﺑﻦ ﺛﺎﺋﺮ‪ ،‬ﻓﻴﻤـﺎ ﻳﺄﻣﻞ ﻣﺪرب اﻟﺼﻔﺎ اﻟﺘﻮﻧﴘ‬ ‫ﻓـﻮزي اﻟﺴـﺎﺣﲇ ﻟﺘﺤﻘﻴـﻖ اﻤﻔﺎﺟـﺄة واﻟﺘﺄﻫـﻞ إﱃ اﻟﻨﻬﺎﺋـﻲ ﻟﻠﻤﺮة‬ ‫اﻟﺜﺎﻧﻴﺔ ﺑﻌﺪ أﻛﺜﺮ ﻣﻦ ‪ 17‬ﻋﺎﻣﺎً‪ ،‬وﻳﻌﻮّل اﻟﻔﺮﻳﻖ ﻋﲆ اﻟﻼﻋﺐ ﻳﻮﺳـﻒ‬ ‫اﻟﻄﻮﻳﻞ وزﻣﻴﻠﻪ اﻟﺪوﱄ اﻵﺧﺮ ﺣﺴـﻦ اﻟﺤﻨﺎﺑـﻲ‪ ،‬واﻤﺤﱰف اﻷردﻧﻲ‬ ‫ﺧﺎﻟـﺪ ﻋﺰاﻟﺪﻳﻦ‪ .‬وﰲ اﻟﻠﻘﺎء اﻟﺜﺎﻧﻲ ﻳﺘﻄﻠـﻊ ﻓﺮﻳﻖ اﻟﻨﻮر ﻟﻌﺒﻮر ﻓﺮﻳﻖ‬ ‫اﻟﻮﺣـﺪة اﻟـﺬي أﻗﴡ اﻟﺨﻠﻴـﺞ ﻣﻦ اﻤﻨﺎﻓﺴـﺔ‪ ،‬ﺣﻴﺚ ﻳﻌﺘﻤـﺪ ﻣﺪرﺑﻪ‬ ‫اﻟﻮﻃﻨـﻲ ﻋﺒﺪاﻟﻌﻈﻴـﻢ اﻟﻌﻠﻴﻮات ﻋـﲆ ﻛﺘﻴﺒﺔ ﻣﻦ اﻟﻼﻋﺒـﻦ اﻟﺪوﻟﻴﻦ‬ ‫أﺑﺮزﻫﻢ اﻟﺤﺎرس ﻣﺤﻤﺪ آل ﺳﺎﻟﻢ وﺷﻘﻴﻘﻪ ﻣﻬﺪي واﻟﻼﻋﺐ اﻟﻀﺎرب‬ ‫ﻣﺼﻄﻔـﻰ اﻟﺤﺒﻴﺐ‪ ،‬ﻓﻴﻤﺎ ﻳﺄﻣـﻞ اﻟﻮﺣﺪة اﻟﺘﺄﻫـﻞ إﱃ اﻟﻨﻬﺎﺋﻲ ﻟﻠﻤﺮة‬ ‫اﻟﺜﺎﻧﻴﺔ ﻋﲆ اﻟﺘﻮاﱄ رﻏﻢ اﻤﺴﺘﻮﻳﺎت اﻤﺘﺪﻧﻴﺔ اﻟﺘﻲ ﻳﻘﺪﻣﻬﺎ ﻫﺬا اﻤﻮﺳﻢ‪،‬‬ ‫وﻳﻌﺘﻤـﺪ ﻣﺪرﺑﻪ اﻟﺘﻮﻧﴘ اﻵﺧﺮ اﻤﻌﺰ ﺑـﻦ ﻣﺤﻔﻮظ ﻋﲆ ﻻﻋﺐ اﻟﺨﱪة‬ ‫ﺗﺮﻛﻲ اﻟﺒﻴﺾ واﻟﺤﺎرس ﻋﻤﺮان ﺑﺮﻗﺎوي‪.‬‬

‫اﻟﺸﺮوق ﻳﻮدﱢ ع ‪ ..‬واﻟﻨﺠﻮم ﻳﺘﺄﻫﱠ ﺐ‬ ‫ﻋﺒﺪاﻟﺮزاق اﻤﻨﺸﺎد‬ ‫اﻟﻔﺮﻳﻖ ﻋﺎﻧﻰ ﻣـﻦ ﺿﻌﻒ اﻤﺪرﺑﻦ‬ ‫اﻟﺬﻳﻦ ﺗﻌﺎﻗﺒﻮا ﻋﲆ ﺗﺪرﻳﺒﻪ‪ ،‬ﻣﻮﺿﺤﺎ ً‬ ‫أﻧـﻪ ﻋﺎﻧﻰ ﰲ ﺑﺪاﻳﺔ ﻋﻤﻠـﻪ ﻣﻦ ﻋﺪم‬ ‫ﺗﻌﻮد اﻟﻼﻋﺒﻦ ﻋﲆ أﺳﻠﻮﺑﻪ اﻟﺨﺸﻦ‬ ‫ﺑﻌـﺾ اﻟـﴚء‪ ،‬وﺑﻤـﺮور اﻷﻳـﺎم‬ ‫ﺗﻌـﻮدوا ﻋﻠﻴﻪ وأﺻﺒﺢ ﻫﻨﺎك ﺗﻌﺎون‬ ‫ﻛﺒـﺮ ﺑﻴﻨﻬـﻢ‪ ،‬ﻣﺎ أﺳـﻬﻢ ﰲ ﺗﺠﻬﻴﺰ‬ ‫اﻟﻔﺮﻳﻖ ﺑﺄﻓﻀﻞ ﺻـﻮرة ﻣﻦ ﺟﻤﻴﻊ‬ ‫اﻟﻨﻮاﺣـﻲ رﻏﻢ ﻗﻠﺔ ﻋـﺪد اﻟﻼﻋﺒﻦ‪،‬‬ ‫وﻛﺎﻧـﺖ اﻟﻨﺘﻴﺠـﺔ ﺗﺤﻘﻴـﻖ إﻧﺠـﺎز‬ ‫اﻟﺼﻌـﻮد‪ ،‬ﻣﻌﱰﻓـﺎ ً ﺑﺄﻧﻬـﻢ واﺟﻬﻮا‬ ‫ﺻﻌﻮﺑﺎت ﻛﺒـﺮة ﰲ ﺗﺤﻘﻴﻖ اﻟﻔﻮز‬ ‫ﰲ ﺑﻌـﺾ اﻤﺒﺎرﻳﺎت ﻋﲆ ﻓﺮق ﻗﻮﻳﺔ‬ ‫ﻣﺜﻞ اﻟﺴـﻼم واﻟﻌﺪاﻟﺔ واﻤﻮج اﻟﺬي‬ ‫اﺳـﺘﻐﻞ ﻇـﺮوف إﺻﺎﺑـﺎت ﺑﻌﺾ‬ ‫اﻟﻼﻋﺒﻦ‪ ،‬وﻫﻲ اﻤﺸﻜﻠﺔ اﻷﻛﱪ اﻟﺘﻲ‬ ‫ﻋﺎﻧﻴـﺖ ﻣﻨﻬـﺎ ﻛﻤﺪرب ﰲ ﻣﺴـﺮة‬ ‫اﻟﻔﺮﻳﻖ ﻃﻮال اﻷﺷﻬﺮ اﻤﺎﺿﻴﺔ‪.‬‬ ‫وﺷـﺪد اﻟﻌﻠـﻮي ﻋـﲆ أﻫﻤﻴـﺔ‬ ‫دﻋـﻢ اﻟﻔﺮﻳـﻖ ﺑﻌﻨـﺎﴏ ﻣﺤﻠﻴـﺔ‬ ‫ﺟﺪﻳﺪة‪ ،‬إﺿﺎﻓﺔ إﱃ ﻣﺤﱰف أﺟﻨﺒﻲ‪،‬‬ ‫واﻻﻋﺘﻤﺎد ﻋﲆ اﻟﻘﺎﻋﺪة ﰲ اﻟﺴـﻨﻮات‬

‫ﻣﺤﻤﺪ ﻋﺒﺪرب اﻟﺮﺿﺎ‬ ‫اﻟﻘﻠﻴﻠـﺔ اﻤﻘﺒﻠـﺔ إذا ﻣـﺎ أراد اﻟﺒﻘﺎء‬ ‫ﰲ اﻟﺪوري اﻤﻤﺘـﺎز وﺗﺤﻘﻴﻖ ﻧﺘﺎﺋﺞ‬ ‫ﻣﺘﻘﺪﻣﺔ‪ ،‬ﻣﺸﺮا ً إﱃ أﻧﻪ ﺗﺴﻠﻢ ﻋﻤﻠﻴﺔ‬ ‫ﺗﺪرﻳﺐ اﻟﻘﺎﻋﺪة ﻗﺒﻞ ﺛﻼث ﺳـﻨﻮات‬ ‫وﻟـﻢ ﻳﻨﺠﺢ ﺑﺴـﺒﺐ ﻇـﺮوف أﻏﻠﺐ‬ ‫اﻟﻼﻋﺒﻦ اﻟﺪراﺳﻴﺔ‪.‬‬ ‫إﻫﻤﺎل اﻟﻘﺎﻋﺪة‬ ‫وﺧﺎﻟـﻒ إداري اﻟﻠﻌﺒـﺔ‬ ‫ﻋﺒﺪاﻟـﺮزاق اﻤﻨﺸـﺎد رأي رﺋﻴـﺲ‬ ‫اﻟﻨﺎدي ﰲ أن اﻟﻠﻌﺒـﺔ ﺗﻌﺎﻧﻲ إﻫﻤﺎﻻ ً‬ ‫ﻣﻦ ﻗِ ﺒﻞ اﻹدارات اﻟﺴـﺎﺑﻘﺔ‪ ،‬وﻗﺎل‪:‬‬ ‫»أﻋﺘﻘـﺪ أن ﻫﻨـﺎك ﺟﻬـﻮدا ً ﺑُﺬﻟـﺖ‬ ‫ﰲ اﻟﺴـﺎﺑﻖ وﻟﻜـﻦ ﻟـﻢ ﻳﺤﺎﻟﻔﻨـﺎ‬ ‫اﻟﺘﻮﻓﻴـﻖ‪ ،‬وإن ﻛﺎن ﻫﻨـﺎك إﻫﻤـﺎل‬ ‫ﻓﻬﻮ ﻣﻨﺤـﴫ ﰲ اﻟﻔﺌﺎت اﻟﺴـﻨﻴﺔ‪،‬‬ ‫واﻹدارة اﻟﺠﺪﻳـﺪة واﺻﻠـﺖ ﻋﻤﻠﻬﺎ‬ ‫وﺗـﻢ ﺗﺤﻘﻴـﻖ اﻹﻧﺠـﺎز‪ ،‬وﻇﻠـﺖ‬ ‫اﻟﻔﺌـﺎت اﻟﺴـﻨﻴﺔ ﻣﻬﻤﻠـﺔ«‪ ،‬ﻣﺆﻛﺪا ً‬ ‫ﺣﺮﺻﻬـﻢ واﻫﺘﻤﺎﻣﻬـﻢ ﺑﺎﻟﻘﺎﻋـﺪة‬ ‫ﺧﻼل اﻟﻔـﱰة اﻤﻘﺒﻠـﺔ ﺑﺎﻟﺒﺤﺚ ﻋﻦ‬ ‫ﻣـﺪرب ﻣﻨﺎﺳـﺐ ودﻋﻤﻬﺎ ﺑـﻜﻞ ﻣﺎ‬

‫ﻛﺎرﻳـﻜـــﺎﺗﻴﺮ‬

‫ﺟﺎﻣﻌﺔ اﻟﻤﻠﻚ ﻓﻴﺼﻞ ﺗﺤﻘﻖ دوري‬ ‫اﻟﺠﺎﻣﻌﺎت ﻟﻜﺮة اﻟﻘﺪم‬

‫ﺑﺎﻟﻤﺨﺘﺼﺮ‬

‫ﻃﺎﺋﺮة اﻟﻤﺤﻴﻂ ﺗﺤ ﱢﻠﻖ ﻓﻲ »اﻟﻤﻤﺘﺎز« ﺑﻌﺪ ﻏﻴﺎب ‪ ١٤‬ﻋﺎﻣ ًﺎ‬ ‫ﻋـﺎد اﻟﻔﺮﻳـﻖ اﻷول ﻟﻜـﺮة‬ ‫اﻟﻄﺎﺋـﺮة ﰲ ﻧـﺎدي اﻤﺤﻴـﻂ‬ ‫أﺧﺮا ً إﱃ ﻣﻨﺎﻓﺴـﺎت اﻟﺪوري‬ ‫اﻤﻤﺘـﺎز ﺑﻌﺪ ﻏﻴـﺎب دام أﻛﺜﺮ‬ ‫ﻣﻦ ‪ 14‬ﻋﺎﻣـﺎً‪ ،‬ﻓﻘﺪت ﺧﻼﻟﻬﺎ‬ ‫اﻟﻠﻌﺒﺔ ﻓﺮﻳﻘﺎ ً ﻣﻨﺎﻓﺴـﺎ ً ﻗﻮﻳﺎ ً ﻟﻘﻄﺒﻲ‬ ‫اﻟﻠﻌﺒـﺔ ﰲ اﻤﻤﻠﻜـﺔ اﻟﻬـﻼل واﻷﻫﲇ‬ ‫ﰲ أواﺋـﻞ اﻟﺘﺴـﻌﻴﻨﻴﺎت اﻤﻴﻼدﻳـﺔ‪،‬‬ ‫ﺣﻴـﺚ ﻛﺎن اﻟﻔﺮﻳـﻖ اﻟﻮﺣﻴـﺪ اﻟﺬي‬ ‫اﺳـﺘﻄﺎع ﺳـﺤﺐ اﻟﺒﺴـﺎط ﻣﻨﻬﻤﺎ‬ ‫وﺗﺤﻘﻴـﻖ ﺑﻄﻮﻟﺔ اﻟـﺪوري اﻤﻤﺘﺎز‬ ‫ﻋﺎم ‪1410‬ﻫــ‪ ،‬وﺑﻄﻮﻟـﺔ اﻟﻜﺄس‬ ‫ﻋﺎم ‪1409‬ﻫــ ﺑﻮﺟﻮد ﻻﻋﺒﻦ ﻟﻬﻢ‬ ‫ﺛﻘـﻞ ﻛﺒـﺮ ﻋـﲆ اﻤﺴـﺘﻮى اﻟﺪوﱄ‬ ‫أﺑﺮزﻫـﻢ ﻗﺎﺋـﺪ اﻤﻨﺘﺨـﺐ اﻟﺴـﺎﺑﻖ‬ ‫ﻣﺤﻤﺪ ﻋﺒﺪرب اﻟﺮﺿﺎ واﻟﺸـﻘﻴﻘﺎن‬ ‫ﺳـﺎﻟﻢ وﺣﺴـﻦ اﻟﻌﻠـﻮي وﺣﺴـﻦ‬ ‫اﻤﻌﺮاج وﻋـﲇ أﺣﻤﺪ وﻋﻤﺮ اﻟﻌﻤﺮان‬ ‫وإﺑﺮاﻫﻴﻢ اﻤﻴﺎد‪.‬‬ ‫واﻟﻼﻓﺖ ﻟﻠﻨﻈﺮ ﰲ ﻣﺴـﺮة ﻫﺬا‬ ‫اﻟﻨﺎدي اﻟﺬي ﺗﺄﺳﺲ ﻋﺎم ‪1378‬ﻫـ‬ ‫أﻧـﻪ اﺳـﺘﻄﺎع أن ﻳﻌـﻮد ﺑﻔﺮﻳـﻖ‬ ‫اﻟﻄﺎﺋﺮة ﻫﺬا اﻤﻮﺳـﻢ ﺑﺤﺼﻮﻟﻪ ﻋﲆ‬ ‫اﻤﺮﻛـﺰ اﻟﺜﺎﻧـﻲ ﰲ دوري اﻟﺪرﺟـﺔ‬ ‫اﻷوﱃ ﺑﺮﺻﻴﺪ ﺛﻼﺛـﻦ ﻧﻘﻄﺔ ﺧﻠﻒ‬ ‫اﻤﺘﺼـﺪر ﻓﺮﻳـﻖ اﻤـﻮج‪ ،‬ﺑﻌـﺪ أن‬ ‫ﺧﴪ ﺛـﻼث ﻣﻮاﺟﻬـﺎت ﻓﻘﻂ أﻣﺎم‬ ‫اﻤﺘﺼـﺪر ذﻫﺎﺑﺎ ً وإﻳﺎﺑﺎ ً وأﻣﺎم ﻓﺮﻳﻖ‬ ‫اﻟﻌﺪاﻟـﺔ ﰲ اﻟﻠﻘﺎء اﻟﺬي ﺟﻤﻌﻬﻤﺎ ﰲ‬ ‫ﺻﺎﻟﺔ اﻟﻘﻄﻴﻒ‪ ،‬ﻣﻌﺘﻤﺪا ً ﻋﲆ ﺳﺒﻌﺔ‬ ‫ﻻﻋﺒﻦ ﻓﻘﻂ وﻫﻢ‪ :‬أﺣﻤﺪ اﻟﺴﻠﻴﻤﺎن‪،‬‬ ‫ﻋﲇ ﻋﻮﻳﺸـﺮ‪ ،‬ﻋﺒﺪاﻟﻠﻪ اﻟﺴـﻠﻴﻤﺎن‪،‬‬ ‫أﺣﻤﺪ اﻤﻌﺮاج‪ ،‬ﺑﺴـﺎم ﻣﺪن‪ ،‬ﺻﻼح‬ ‫اﻤﺮﻫﻮن‪ ،‬وﻣﺎزن آل ﻋﺒﺎدي‪ ،‬إﺿﺎﻓﺔ‬ ‫إﱃ ﺗﻐﻠﺒﻪ ﻋﲆ ﻣﻌﺎﻧﺎﺗﻪ ﻣﻦ اﻟﻀﺎﺋﻘﺔ‬ ‫اﻤﺎﻟﻴﺔ ﰲ ﻇﻞ وﺟـﻮد ﻋﺪد آﺧﺮ ﻣﻦ‬ ‫اﻷﻟﻌﺎب اﻤﺨﺘﻠﻔﺔ اﻟﺘﻲ ﺗﺤﻘﻖ ﻧﺘﺎﺋﺞ‬ ‫ﺟﻴﺪة ﻣﺜﻞ ﻛﺮة اﻟﻴﺪ واﻟﻘﺪم واﻟﺴﻠﺔ‬ ‫واﻟﺘﻨﺲ اﻟﺘﻲ ﺗﺘﻄﻠـﺐ ﻣﺒﺎﻟﻎ ﻣﺎﻟﻴﺔ‬ ‫ﻛﺒﺮة ﻟﺘﺴﻴﺮﻫﺎ‪.‬‬

‫)اﻟﴩق(‬

‫م‪ .‬ﺣﺴﻦ اﻟﻌﻠﻮي‬ ‫ﺗﺤﺘﺎج إﻟﻴﻪ‪ ،‬وأﺿـﺎف‪» :‬ﻟﻢ ﻧﺼﻌﺪ‬ ‫ﻣﻦ أﺟﻞ اﻟﺼﻌـﻮد ﻓﻘﻂ‪ ،‬ﺑﻞ ﻟﻠﺒﻘﺎء‬ ‫ﺳـﻨﻮات ﻃﻮال ﰲ اﻤﻤﺘﺎز واﻤﻨﺎﻓﺴﺔ‬ ‫ﻋـﲆ اﻟﺒﻄـﻮﻻت«‪ ،‬ﻣﺸـﺮا ً إﱃ أﻧﻬﻢ‬ ‫ﺳـﻴﻘﻴﻤﻮن ﺣﻔـﻞ ﺗﻜﺮﻳﻢ ﻣﻨﺎﺳـﺒﺎ‬ ‫ﻟﻼﻋﺒﻦ ﻳﻠﻴﻖ ﺑﻬﻢ‪.‬‬ ‫ﻓﻴﻤـﺎ ﻗﺎل ﻗﺎﺋـﺪ اﻟﻔﺮﻳﻖ أﺣﻤﺪ‬ ‫اﻟﺴـﻠﻴﻤﺎن‪ ،‬إن ﺷـﺨﺼﻴﺔ اﻤـﺪرب‬ ‫اﻟﻘﻮﻳـﺔ واﻫﺘﻤﺎﻣـﻪ ﺑﺎﻟﻼﻋﺒـﻦ‬ ‫واﺣﺘﻮاءﻫـﻢ ﻛﺎن ﻟﻬـﺎ دور ﻛﺒـﺮ‬ ‫ﰲ اﻟﺼﻌـﻮد‪ ،‬ﻣﺆﻛﺪا ً ﺛﻘﺘـﻪ اﻟﻜﺒﺮة‬ ‫ﻣـﻊ زﻣﻼﺋـﻪ ﰲ ﺗﺤﻘﻴـﻖ إﻧﺠـﺎز‬ ‫ﻛﺒﺮ ﰲ اﻟﺪوري اﻤﻤﺘﺎز ﰲ اﻤﻮﺳـﻢ‬ ‫اﻤﻘﺒﻞ‪ ،‬واﻟﺘﻐﻠـﺐ ﻋﲆ ﻗﻄﺒﻲ اﻟﻠﻌﺒﺔ‬ ‫اﻷﻫـﲇ واﻟﻬـﻼل إذا ﺗﻮﻓﺮت ﺑﻌﺾ‬ ‫اﻟﴩوط‪ ،‬أﺑﺮزﻫﺎ ﺟﻠﺐ ﻣﺤﱰف ﻋﲆ‬ ‫ﻋـﺎل‪ ،‬واﺳـﺘﻘﺪام ﻻﻋﺒﻦ‬ ‫ﻣﺴـﺘﻮى‬ ‫ٍ‬ ‫ﻣﺤﻠﻴـﻦ‪ ،‬ﻣﺆﻛـﺪا ً أن اﻟﻔﺮﻳـﻖ ﻛﺎن‬ ‫ﻳﻔﱰض أن ﻳﻠﻌـﺐ ﰲ اﻤﻤﺘﺎز ﺧﻼل‬ ‫اﻟﺴـﻨﻮات اﻤﺎﺿﻴـﺔ‪ ،‬ﻟﻜـﻦ ﻧﻘـﺺ‬ ‫اﻟﻼﻋﺒـﻦ واﺑﺘﻌﺎدﻫﻢ أدى إﱃ ﺗﺄﺧﺮ‬ ‫ﻫﺬا اﻹﻧﺠﺎز‪.‬‬

‫ﻧﺘﻴﺠﺔ ﻣﺒﺎراة اﻟﴩوق واﻟﴪوات ﻛﻤﺎ ﺑﺪت ﻋﲆ ﺷﺎﺷﺔ ﻣﻠﻌﺐ اﻤﺒﺎراة‬ ‫اﻷﺣﺴﺎء ـ ﻣﺼﻄﻔﻰ اﻟﴩﻳﺪة ودّع اﻟﻔﺮﻳﻖ اﻷول ﻟﻜﺮة اﻟﻘﺪم ﰲ‬ ‫ﻧﺎدي اﻟـﴩوق ﺗﺼﻔﻴﺎت ﺑﻄﻮﻟﺔ اﻤﻤﻠﻜﺔ أﺑﻄـﺎل اﻤﻨﺎﻃﻖ اﻤﺆﻫﻠﺔ‬ ‫إﱃ دوري أﻧﺪﻳﺔ اﻟﺪرﺟﺔ اﻟﺜﺎﻧﻴﺔ ﺑﺨﺴﺎرﺗﻪ أﻣﺎم اﻟﴪوات )‪(4/0‬‬ ‫ﰲ ﻣﺒـﺎراة اﻹﻳـﺎب اﻟﺘﻲ ﺟﻤﻌﺘﻬﻤﺎ أﻣﺲ اﻷول ﰲ اﻷﺣﺴـﺎء‪ ،‬وﻛﺎن‬ ‫اﻟﻔﺮﻳـﻖ ﻗﺪ ﺧﴪ ذﻫﺎﺑﺎ ً )‪ .(3/1‬وﰲ ﻧﻔﺲ اﻤﺴـﺎﺑﻘﺔ ﻳﻠﺘﻘﻲ اﻟﻴﻮم‬ ‫اﻟﺠﻤﻌﺔ اﻟﻨﺠﻮم وﺻﻴﻔﻪ ﻋﺮﻋﺮ ﰲ ﻟﻘﺎء اﻹﻳﺎب ﻋﲆ ﻣﻠﻌﺐ ﻣﺪﻳﻨﺔ اﻷﻣﺮ‬ ‫ﻋﺒﺪاﻟﻠـﻪ ﺑﻦ ﺟﻠﻮي اﻟﺮﻳﺎﺿﻴﺔ ﰲ اﻷﺣﺴـﺎء‪ ،‬وﺗﺒـﺪو ﺣﻈﻮظ اﻟﻨﺠﻮم‬ ‫ﻛﺒـﺮة ﰲ اﻟﺘﺄﻫﻞ ﺑﻌﺪ أن ﻓﺮض اﻟﺘﻌـﺎدل اﻹﻳﺠﺎﺑﻲ ﺧﺎرج أرﺿﻪ ﻋﲆ‬ ‫ﻣﻨﺎﻓﺴﻪ )‪ (1/1‬ﰲ ﻣﺒﺎراة اﻟﺬﻫﺎب‪.‬‬

‫اﻟﺪﻣﺎم ﺗﺴﺘﻀﻴﻒ اﻟﺠﻮﻟﺔ اﻟﺮاﺑﻌﺔ‬ ‫ﻣﻦ ﺑﻄﻮﻟﺔ »درﻳﻔﺖ ‪«٢٠١٣‬‬

‫إﺣﺪى اﻟﺠﻮﻻت‬

‫ﻛﺎﺭﻳﻜﺎﺗﻴﺮ ﺍﻟﺮﻳﺎﺿﺔ ‪ -‬ﻓﻬﺪ ﺍﻟﺰﻫﺮﺍﻧﻲ‬ ‫ﻛﺎﺭﻳﻜﺎﺗﻴﺮ ﺍﻟﺮﻳﺎﺿﺔ ‪ -‬ﻓﻬﺪ ﺍﻟﺰﻫﺮﺍﻧﻲ‬ ‫ﻛﺎﺭﻳﻜﺎﺗﻴﺮ ﺍﻟﺮﻳﺎﺿﺔ ‪ -‬ﻓﻬﺪ ﺍﻟﺰﻫﺮﺍﻧﻲ‬ ‫ﺍﻷﻫﻠﻲ ﻭﺍﻟﻐﺮﺍﻓﺔ‬

‫)اﻟﴩق(‬

‫اﻟﺪﻣﺎم ‪ -‬اﻟﴩق ﺗﻨﻄﻠﻖ اﻟﻴـﻮم اﻟﺠﻮﻟـﺔ اﻟﺮاﺑﻌﺔ ﻣـﻦ ﺑﻄﻮﻟﺔ‬ ‫اﻤﻤﻠﻜـﺔ »رﻳﺪ ﺑُـﻞ ﻛﺎر ﺑـﺎرك درﻳﻔﺖ‪2013‬م« اﻟﺘـﻲ ﺗﻘﺎم ﺗﺤﺖ‬ ‫إﴍاف اﻻﺗﺤﺎد اﻟﻌﺮﺑﻲ اﻟﺴـﻌﻮدي ﻟﻠﺴﻴﺎرات واﻟﺪراﺟﺎت اﻟﻨﺎرﻳﺔ‬ ‫ﰲ ﻣﻮاﻗﻒ اﻟﺴﻴﺎرات ﺑﻤﻠﻌﺐ اﻷﻣﺮ ﻣﺤﻤﺪ ﺑﻦ ﻓﻬﺪ ﰲ ﻣﺪﻳﻨﺔ اﻟﺪﻣﺎم‪.‬‬ ‫وﻳﺄﺗﻲ ﺗﻨﻈﻴﻢ ﻫﺬه اﻟﺒﻄﻮﻟﺔ ﻣﻦ ﻗﺒﻞ »رﻳﺪ ﺑُﻞ« ﺑﻬﺪف ﺗﺮﺳﻴﺦ ﻫﺬا‬ ‫اﻟﻨﻮع ﻣﻦ رﻳﺎﺿﺔ اﻟﺴﻴﺎرات ﺑﺎﻤﻤﻠﻜﺔ واﻤﻨﻄﻘﺔ‪ ،‬ﺣﻴﺚ ﺗﻮﻓﺮ ﻣﻨﺼﺔ‬ ‫ﻤﺤﺒﻲ وﻋﺸﺎق »اﻟﺪرﻳﻔﺖ« ﻤﻤﺎرﺳﺘﻬﺎ ﺑﺎﻟﺸﻜﻞ اﻟﺼﺤﻴﺢ ﻣﻊ ﺗﻮﻓﺮ‬ ‫ﻣﻘﻮﻣﺎت اﻷﻣﻦ واﻟﺴـﻼﻣﺔ‪ ،‬وﺗﺜﻘﻴﻒ اﻟﺸـﺒﺎب ﺑﺄﻫﻤﻴﺔ ﻣﻤﺎرﺳـﺘﻬﺎ‬ ‫ﺿﻤﻦ اﻟﻘﻮاﻧﻦ اﻤﺮاﻋﺎة وﰲ اﻷﻣﺎﻛﻦ اﻟﺼﺤﻴﺤﺔ‪.‬‬ ‫ﻳﺬﻛـﺮ أن ﺑﻄﻮﻟـﺔ رﻳﺪ ﺑُـﻞ ﻛﺎر ﺑﺎرك درﻳﻔﺖ ‪ 2013‬ﺳﺘﺴـﺘﻜﻤﻞ‬ ‫ﺟﻮﻻﺗﻬـﺎ اﻟﻘﺎدﻣﺔ ﰲ ﻛﻞ ﻣﻦ اﻟﺮﻳﺎض ﰲ اﻟﺜﺎﻧﻲ ﻣﻦ ﻣﺎﻳﻮ وﺟﺪة ﰲ‬ ‫اﻟﺜﺎﻣﻦ ﻣﻦ ﻣﺎﻳﻮ‪ ،‬ﻓﻴﻤﺎ ﺳـﻴﻘﺎم ﻧﻬﺎﺋﻲ اﻟﺒﻄﻮﻟﺔ ﰲ ﻣﺪﻳﻨﺔ ﺟﺪة ﻳﻮم‬ ‫‪ 9‬ﻣﺎﻳﻮ اﻤﻘﺒﻞ‪ ،‬وﺳﻴﺘﺄﻫﻞ ﺑﻄﻞ اﻤﻤﻠﻜﺔ ووﺻﻴﻔﻪ ﻣﺒﺎﴍة ﻟﻨﻬﺎﺋﻴﺎت‬ ‫ﺑﻄﻮﻟﺔ اﻟﴩق اﻷوﺳـﻂ اﻟﺘﻲ ﺳﺘﺴﺘﻀﻴﻔﻬﺎ دوﻟﺔ اﻹﻣﺎرات اﻟﻌﺮﺑﻴﺔ‬ ‫اﻤﺘﺤﺪة أواﺧﺮ ﻫﺬا اﻟﻌﺎم‪ ،‬ﻋﻠﻤﺎ ً أن اﻟﺠﻮﻻت اﻟﺜﻼث اﻟﺴﺎﺑﻘﺔ ﺷﻬﺪت‬ ‫ﺣﻀﻮرا ً ﺟﻤﺎﻫﺮﻳﺎ ً ﻛﺒﺮا ً ﺗﺨﻄﻰ اﻟـ‪ 20‬أﻟﻒ ﺷﺨﺺ‪.‬‬


‫اﻟﻬﻼل ﻳﻘﺘﺮب ﻣﻦ‬ ‫اﻟﺤﺎﻓﻆ ‪ ..‬واﻟﻨﺼﺮ‬ ‫ﻳﺘﺮﻗﺐ ﺗﻌ ‡ﺜﺮ‬ ‫اﻟﻤﻔﺎوﺿﺎت‬

‫رﻳﺎﺿﺔ‬

‫اﻟﺪﻣﺎم ‪ -‬ﻋﲇ اﻤﻠﻴﺤﺎن‬ ‫اﻗﱰﺑـﺖ إدارة ﻧـﺎدي اﻟﻬﻼل ﺑﺮﺋﺎﺳـﺔ ﻋﺒﺪاﻟﺮﺣﻤﻦ‬ ‫ﺑﻦ ﻣﺴـﺎﻋﺪ ﻣﻦ ﺣﺴـﻢ ﺻﻔﻘـﺔ اﻧﺘﻘـﺎل اﻤﺤﱰف‬ ‫اﻟﺴـﻌﻮدي ﰲ ﺻﻔـﻮف ﻓﺮﻳﻖ ﺑﺎﻛـﻮس دي ﻓﺮﻳﺮا‬ ‫اﻟﱪﺗﻐـﺎﱄ ﻋﺒﺪاﻟﻠﻪ اﻟﺤﺎﻓﻆ ﻟﺘﺪﻋﻴﻢ ﺻﻔﻮف اﻟﻔﺮﻳﻖ‬ ‫اﻷول ﻟﻜﺮة اﻟﻘﺪم ﺑﺪءا ﻣﻦ اﻤﻮﺳـﻢ اﻤﻘﺒﻞ‪.‬‬ ‫وﻛﺸـﻔﺖ ﻣﺼﺎدر ﻣﻄﻠﻌﺔ ﻟـ )اﻟﴩق( أن إدارة اﻟﻬﻼل‬ ‫أرﺳـﻠﺖ ﺗﺄﺷﺮة دﺧﻮل ﻟﻮﻛﻴﻞ أﻋﻤﺎﻟﻪ اﻟﻮﺳﻴﻂ اﻟﱪﺗﻐﺎﱄ‬ ‫ﻣﺎﻧﻮﻳﻞ ﺑﻴﺪرو ﺑﻴﻨﺘﻮ ﻣﻦ أﺟﻞ ﺣﻀﻮره إﱃ اﻤﻤﻠﻜﺔ اﻟﻴﻮم‪،‬‬

‫وذﻟﻚ ﻟﻠﺠﻠﻮس ﻋـﲆ ﻃﺎوﻟﺔ اﻟﻨﻘﺎش‪ ،‬واﻻﺗﻔﺎق ﻋﲆ ﻛﺎﻓﺔ‬ ‫اﻷﻣﻮر اﻤﺎدﻳﺔ ﺑﻦ اﻟﻄﺮﻓـﻦ‪ .‬وأﻛﺪت اﻤﺼﺎدر‪ ،‬أن إدارة‬ ‫اﻟﻬـﻼل ﻓﻮﺿﺖ اﻟﻄﺒﻴـﺐ اﻟﱪﺗﻐﺎﱄ ﻓﺎﺑﻴـﻮ واﻟﺬي ﻋﻤﻞ‬ ‫ﻓﱰة ﺳـﺎﺑﻘﺔ ﰲ ﻧﺎدي اﻻﺗﻔﺎق ﻟﻼﺳﺘﻔﺴـﺎر ﻋﻦ وﺿﻌﻴﺔ‬ ‫اﻟﻼﻋﺐ ﻫﻨـﺎك‪ ،‬ﺣﻴﺚ واﻓﺎﻫﻢ ﻻﺣﻘﺎ ﺑﺠﺪوى اﻻﺳـﺘﻔﺎدة‬ ‫ﻣﻦ ﺧﺪﻣﺎﺗﻪ‪ ،‬ﻣﺒﻴﻨﺔ أن ﻧﺎدي اﻟﻨﴫ اﻟﺴﻌﻮدي‪ ،‬واﻟﻌﺮﺑﻲ‬ ‫اﻟﻜﻮﻳﺘﻲ دﺧﻼ ﻛﻤﻨﺎﻓﺴـﻦ ﻟﻠﻈﻔﺮ ﺑﺎﻟﺼﻔﻘﺔ‪ ،‬ﰲ ﺣﺎل ﻟﻢ‬ ‫ﻳﺘﻔﻖ وﻛﻴﻞ أﻋﻤﺎﻟﻪ ﻣﻊ اﻟﻬﻼﻟﻴﻦ‪ ،‬ﻣﺸﺮة‪ ،‬إﱃ أن اﻟﻌﺮض‬ ‫اﻟﻬﻼﱄ ﻳﻌﺪ اﻷﻗﻮى ﻟﻠﻔﻮز ﺑﺼﻔﻘﺔ اﻟﻼﻋﺐ‪.‬‬ ‫وأوﺿﺤﺖ اﻤﺼﺎدر أﻳﻀـﺎ أن رﺋﻴﺲ ﻧﺎدي اﻻﺗﻔﺎق‬

‫‪25‬‬

‫ﻋﺒﺪاﻟﻌﺰﻳـﺰ اﻟﺪوﴎي‪ ،‬ﻗﺪ ﺧﺎﻃﺐ واﻟـﺪ اﻟﻼﻋﺐ ﰲ ﻓﱰة‬ ‫ﺳﺎﺑﻘﺔ‪ ،‬ﻣﻦ أﺟﻞ ﻣﻌﺮﻓﺔ رأﻳﻪ ﰲ ﻋﻮدة اﺑﻨﻪ ﻟﻼﺣﱰاف ﰲ‬ ‫ﻓﺮﻳﻘﻪ اﻟﺴـﺎﺑﻖ‪ ،‬إﻻ أن واﻟﺪه ﻃﻠﺐ ﻣﻨﻬﻢ ﻣﻔﺎوﺿﺔ وﻛﻴﻞ‬ ‫أﻋﻤﺎﻟﻪ ﻣﺒﺎﴍة‪.‬‬ ‫ﻳﺸـﺎر إﱃ أن اﻟﺤﺎﻓـﻆ‪ ،‬ﻗـﴣ ﻣﻮﺳـﻤﻦ وﻧﺼﻒ‬ ‫اﻤﻮﺳـﻢ ﰲ اﻟـﺪوري اﻟﱪﺗﻐـﺎﱄ ﺑﻌـﺪ ﺧﻮﺿـﻪ ﺗﺠﺮﺑـﺔ‬ ‫اﻻﺣـﱰاف اﻟﺨﺎرﺟﻲ‪ ،‬ﺣﻴﺚ ﺑﺪأ ﻣﺸـﻮاره أوﻻ ﻣﻊ ﻧﺎدي‬ ‫ﻳﻮﻧﻴﺎو ﻟﺮﻳﺎ ﻗﺒـﻞ أن ﻳﻬﺒﻂ إﱃ دوري اﻟﺜﺎﻧﻴﺔ‪ ،‬ﺛﻢ اﻧﺘﻘﻞ‬ ‫إﱃ ﻧﺎدﻳـﻪ اﻟﺤﺎﱄ‪ ،‬ﺣﻴﺚ ﻻ ﻳﺰال ﻳﺸـﺎرك ﻣﻌﻪ ﰲ دوري‬ ‫اﻷوﱃ‪.‬‬

‫اﻟﺠﻤﻌﺔ ‪16‬ﺟﻤﺎدى ا ﺧﺮة ‪1434‬ﻫـ ‪26‬إﺑﺮﻳﻞ ‪2013‬م اﻟﻌﺪد )‪ (509‬اﻟﺴﻨﺔ اﻟﺜﺎﻧﻴﺔ‬

‫ﻛﺄس اﻟﻬﻼل ﻓﻲ ﺿﻴﺎﻓﺔ |‬ ‫اﻟﺪﻣﺎم ‪ -‬اﻟﴩق‬ ‫اﺣﺘﻀﻦ اﻤﻘـﺮ اﻟﺮﺋﻴﺲ ﻟﺼﺤﻴﻔـﺔ »اﻟﴩق« ﰲ‬ ‫اﻟﺪﻣـﺎم ﻛﺄس وﱄ اﻟﻌﻬﺪ‪ ،‬اﻟﺘـﻲ ﺣﻘﻘﻬﺎ اﻟﻔﺮﻳﻖ‬ ‫اﻷول ﻟﻜـﺮة اﻟﻘﺪم ﰲ ﻧﺎدي اﻟﻬﻼل‪ ،‬ﺣﻴﺚ ﻃﺎﻓﺖ‬ ‫اﻟـﻜﺄس ﰲ ﻣﻜﺎﺗﺐ وأﻗﺴـﺎم اﻟﺼﺤﻴﻔﺔ ﺑﺪءا ً ﻣﻦ‬ ‫ﻣﻜﺘـﺐ اﻤﺪﻳﺮ اﻟﻌﺎم ﺧﺎﻟﺪ ﺑﻮﻋﲇ‪ ،‬وﺑﻌﺪﻫﺎ ﻣﻜﺘﺐ‬ ‫رﺋﻴﺲ اﻟﻘﺴﻢ اﻟﺮﻳﺎﴈ اﻟﺰﻣﻴﻞ ﺳﻌﻴﺪ ﻋﻴﴗ‪ ،‬ﻗﺒﻞ أن‬ ‫ﻳﻘـﻮم ﻋﺪد ﻣﻦ ﻣﻨﺴـﻮﺑﻲ اﻟﺼﺤﻴﻔـﺔ ﺑﺎﻟﺘﻘﺎط ﺻﻮر‬ ‫ﺗﺬﻛﺎرﻳـﺔ ﻣـﻊ اﻟـﻜﺄس اﻤﻮﺟـﻮدة ﺣﺎﻟﻴـﺎ ً ﰲ اﻤﻨﻄﻘﺔ‬ ‫اﻟﴩﻗﻴـﺔ وﺗﺤﺪﻳﺪا ً ﰲ ﻣﺘﺠﺮ اﻟﻬـﻼل ﰲ ﻣﺪﻳﻨﺔ اﻟﺨﱪ‬

‫ﻋﺒﺪاﻟﻠﻪ اﻟﺤﺎﻓﻆ‬

‫اﻤﺪﻳﺮ اﻟﻌﺎم ﺧﺎﻟﺪ ﺑﻮﻋﲇ وﻧﺎﺋﺒﻪ ﻋﲇ اﻟﺠﻔﺎﱄ واﻟﺰﻣﻴﻞ ﺳﻌﻴﺪ‬ ‫ﻋﻴﴗ وﻣﻤﺜﻞ ﴍﻛﺔ »ﻣﻮﺑﺎﻳﲇ« ﻣﺘﻌﺐ اﻟﻌﺒﺪاﻟﻬﺎدي‬

‫ﺿﻤﻦ ﺧﻄـﺔ اﻟﴩﻳﻚ اﻹﺳـﱰاﺗﻴﺠﻲ ﻟﻨـﺎدي اﻟﻬﻼل‬ ‫»ﻣﻮﺑﺎﻳـﲇ«‪ ،‬وإدارة اﻟﻨـﺎدي ﺑﻬﺪف إﺗﺎﺣـﺔ اﻟﻔﺮﺻﺔ‬ ‫ﻟﻠﺠﻤﺎﻫـﺮ اﻟﻬﻼﻟﻴـﺔ ﺑﺎﻟﺘﻘـﺎط ﺻـﻮر ﺗﺬﻛﺎرﻳـﺔ ﻣﻊ‬ ‫اﻟـﻜﺄس ﻣﺠﺎﻧﺎً‪ ،‬إﺿﺎﻓـﺔ إﱃ ﺗﻘﺪﻳﻢ ﺧﺼﻢ ﺧﺎص ﻋﲆ‬ ‫ﺟﻤﻴـﻊ ﻣﻨﺘﺠـ���ت اﻤﺘﺠـﺮ ﺑﻤﻘـﺪار ‪ %54‬ﻟﺠﻤﺎﻫـﺮ‬ ‫اﻟﻬـﻼل‪ ،‬وﻳﺮﻣﺰ ﻫﺬا اﻟﺮﻗﻢ إﱃ ﻋـﺪد ﺑﻄﻮﻻت اﻟﻔﺮﻳﻖ‬ ‫اﻟﻬﻼﱄ ‪.‬‬ ‫وﺳﺘﻜﻮن ﻛﺄس وﱄ اﻟﻌﻬﺪ ﺣﺎﴐة ﺧﻼل اﻟﺴﺤﺐ‬ ‫اﻟـﺬي ﺗﺠﺮﻳﻪ ﺻﺤﻴﻔـﺔ »اﻟﴩق« اﻟﻴـﻮم اﻟﺠﻤﻌﺔ ﰲ‬ ‫اﻷﺣﺴﺎء ﻻﺧﺘﻴﺎر اﻟﻔﺎﺋﺰﻳﻦ ﻣﻦ ﻣﺸﱰﻛﻲ اﻟﺼﺤﻴﻔﺔ ﰲ‬ ‫ﺣﻤﻠﺘﻬﺎ اﻹﻋﻼﻧﻴﺔ اﻟﺘﻲ دﺷﻨﺘﻬﺎ ﻗﺒﻞ أﺳﺎﺑﻴﻊ‪.‬‬

‫ﻣﺪﻳﺮ ﻣﻜﺘﺐ رﺋﻴﺲ اﻟﺘﺤﺮﻳﺮ ﻣﺤﻤﺪ اﻟﻴﺎﻣﻲ‬ ‫إدارة اﻟﺘﺴﻮﻳﻖ‬

‫اﻟﺰﻣﻴﻼن ﻣﺤﻤﺪ ﻓﻜﺮي وﻋﺼﺎم ﺳﻌﻴﺪ ﻣﻦ اﻟﻘﺴﻢ اﻻﻗﺘﺼﺎدي ﺑﺮﻓﻘﺔ اﻟﺰﻣﻴﻞ ﻓﻀﻞ رﺣﻴﻢ ﻣﻦ اﻹدارة اﻟﺘﻘﻨﻴﺔ‬

‫اﻟﺰﻣﻼء ﰲ اﻟﺴﻴﺎﺳﺔ واﻤﺤﻠﻴﺎت‬

‫إدارة اﻟﻘﺎدﺳﻴﺔ ﺗﺮﺿﺦ ﻟﻀﻐﻮط اﻟﻼﻋﺒﻴﻦ‪ ..‬وﺗﻌﺪ ﺑﺘﺴﻠﻴﻤﻬﻢ ﻣﺴﺘﺤﻘﺎﺗﻬﻢ اﻟﻤﺘﺄﺧﺮة‬ ‫اﻟﺨﱪ ‪ -‬ﻋﻴﴗ اﻟﺪوﴎي‬ ‫وﻋـﺪ أﻣـﻦ ﻋـﺎم ﻧـﺎدي‬ ‫اﻟﻘﺎدﺳـﻴﺔ ﻻﻋﺒـﻲ اﻟﻔﺮﻳﻖ‬ ‫اﻷول ﻟﻜـﺮة اﻟﻘـﺪم‬ ‫ﺑﺘﺴﻠﻴﻤﻬﻢ ﻛﻞ ﻣﺴﺘﺤﻘﺎﺗﻬﻢ‬ ‫اﻤﺎﻟﻴـﺔ ﻣـﻦ رواﺗـﺐ وﺑﺪل‬ ‫ﺳﻜﻦ وﻣﻜﺎﻓﺂت ﻓﻮز اﻷﺣﺪ اﻤﻘﺒﻞ‬ ‫ﻋﲆ أﻗـﻞ ﺗﻘﺪﻳـﺮ ﺑﻌـﺪ اﻷﺣﺪاث‬ ‫اﻟﻌﺎﺻﻔـﺔ اﻟﺘﻲ ﺷـﻬﺪﺗﻬﺎ أروﻗﺔ‬ ‫اﻟﻨﺎدي ﺧﻼل اﻟﻴﻮﻣﻦ اﻤﺎﺿﻴﻦ‪،‬‬ ‫وﺑـﺪأت ﴍاراﺗﻬـﺎ ﺑﺎﻣﺘﻨـﺎع‬ ‫اﻟﻼﻋﺒﻦ ﻋﻦ دﺧـﻮل اﻟﺘﺪرﻳﺒﺎت‪،‬‬ ‫وﻛﺬﻟﻚ اﻤﻌﺴﻜﺮ اﻹﻋﺪادي ﻤﺒﺎراة‬ ‫اﻟﻨﺠﻤـﺔ أﻣـﺲ ﰲ دوري رﻛﺎء‬ ‫ﻷﻧﺪﻳﺔ اﻟﺪرﺟﺔ اﻷوﱃ ﻟﻠﻤﺤﱰﻓﻦ‪،‬‬ ‫ﻗﺒﻞ أن ﺗﻀﻄـﺮ اﻹدارة إﱃ إﻟﻐﺎء‬ ‫ﻫﺬا اﻤﻌﺴﻜﺮ‪.‬‬ ‫وﻛﺎن اﻟﻼﻋﺒـﻮن ﻗـﺪ أﴏوا‬ ‫ﻋﲆ ﻋـﺪم اﻻﻧﺘﻈﺎم ﰲ اﻤﻌﺴـﻜﺮ‬ ‫اﻹﻋـﺪادي ﻋـﲆ أن ﻳﺤـﴬوا‬ ‫ﻣﺒﺎﴍة إﱃ ﻣﻠﻌـﺐ اﻤﺒﺎراة أﻣﺲ‬ ‫ﺣﺘﻰ ﻳﺤﺼﻠﻮا ﻋﲆ ﺿﻤﺎﻧﺎت ﻣﻦ‬ ‫ﻣﺠﻠـﺲ اﻹدارة‪ ،‬ﺧﺼﻮﺻﺎ ً أﻧﻬﻢ‬ ‫ﺗﻠﻘﻮا ﻋﺪﻳـﺪا ً ﻣﻦ اﻟﻮﻋﻮد اﻹدارﻳﺔ‬ ‫دون أن ﻳﺴـﺘﻠﻤﻮا رواﺗﺒﻬـﻢ‬ ‫اﻤﺘﺄﺧﺮة إﱃ اﻵن‪.‬‬ ‫وﺷﻬﺪ اﻻﺟﺘﻤﺎع اﻟﺬي ﻋﻘﺪه‬ ‫أﻣـﻦ ﻋـﺎم اﻟﻨـﺎدي ﻋﺒﺪاﻟﻌﺰﻳﺰ‬ ‫اﻤﻮﳻ ﻣﻊ اﻟﻼﻋﺒـﻦ أﻣﺲ اﻷول‬

‫اﻟﻄﻔﻞ ﻣﺤﻤﺪ ﻣﺎﺟﺪ‬

‫اﻣﻴﺮ ﺳﻠﻄﺎن اﻟﻔﻴﺼﻞ ﻳﺘﻮج أﺑﻄﺎل ﺛﻤﺎﻧﻲ‬ ‫ﻣﻨﺎﻓﺴﺎت ﻓﻲ ﺳﺒﺎﻗﺎت ﺑﺤﻠﺒﺔ اﻟﺮﻳﻢ‬ ‫اﻟﺮﻳﺎض ‪ -‬واس‬

‫ﻻﻋﺒﻮ اﻟﻘﺎدﺳﻴﺔ ﰲ اﻟﺘﺪرﻳﺒﺎت‬ ‫ﻣﺸـﺎدات ﻛﻼﻣﻴـﺔ ﺑـﻦ اﻤـﻮﳻ‬ ‫واﻟﻼﻋﺒـﻦ اﻟﺬﻳـﻦ أﴏوا ﻋـﲆ‬ ‫اﺳـﺘﻼم ﻛﻞ ﻣﺴـﺘﺤﻘﺎﺗﻬﻢ‪ ،‬وﻣﻊ‬ ‫ﺗﻄـﻮر ﻫـﺬه اﻤﺸـﺎدات ﻏـﺎدر‬ ‫اﻤـﻮﳻ اﻻﺟﺘﻤـﺎع‪ ،‬وﺑـﺬل ﻣﺪﻳﺮ‬ ‫اﻻﺣـﱰاف ﻣﺤﻤـﺪ اﻟﻀﻠﻌـﺎن‬ ‫ﺟﻬـﻮدا ً ﻛﺒـﺮة ﻣﻦ أﺟـﻞ إﻗﻨﺎع‬ ‫اﻟﻼﻋﺒﻦ ﺑﺪﺧﻮل اﻤﻌﺴـﻜﺮ ﻟﻜﻦ‬

‫دون ﻓﺎﺋﺪة‪.‬‬ ‫وإزاء ﺗﻤﺴـﻚ اﻟﻼﻋﺒـﻦ‬ ‫ﺑﻤﻮﻗﻔﻬـﻢ اﻟﺮاﻓـﺾ ﻟﺪﺧـﻮل‬ ‫اﻟﺘﺪرﻳﺒـﺎت ﺷـﻌﺮت اﻹدارة‬ ‫اﻟﻘﺪﺳﺎوﻳﺔ ﺑﺄﻧﻬﺎ ﰲ ﻣﺄزق ﻛﺒﺮ‪،‬‬ ‫ﺣﺘـﻰ أﻋﻠـﻦ اﻟﻀﻠﻌـﺎن ﻟﻼﻋﺒﻦ‬ ‫أن اﻤـﻮﳻ أﺑﻠﻐـﻪ ﺑـﺄن ﺟﻤﻴـﻊ‬ ‫اﻤﺴـﺘﺤﻘﺎت اﻤﺎﻟﻴـﺔ ﺳـﺘﴫف‬

‫)ﺗﺼﻮﻳﺮ‪ :‬ﻋﲇ اﻟﻌﺒﻨﺪي(‬ ‫ﻟﻼﻋﺒﻦ اﻷﺣﺪ اﻤﻘﺒﻞ‪.‬‬ ‫ﻣﻦ ﺟﻬﺘﻬـﻢ‪ ،‬ﻫﺪد اﻟﻼﻋﺒﻮن‬ ‫ﺑﻌﺪم ﺧﻮض ﻣﺒـﺎراة اﻟﻄﺎﺋﻲ ﰲ‬ ‫اﻟﺠﻮﻟﺔ اﻷﺧـﺮة ﻣﻦ دوري رﻛﺎء‬ ‫ﻷﻧﺪﻳـﺔ اﻟﺪرﺟـﺔ اﻷوﱃ ﰲ ﺣـﺎل‬ ‫ﻟـﻢ ﻳﺴـﺘﻠﻤﻮا رواﺗﺒﻬـﻢ اﻷﺧﺮة‬ ‫ﰲ اﻤﻮﻋﺪ اﻟﺬي ﺣـﺪده أﻣﻦ ﻋﺎم‬ ‫اﻟﻨﺎدي‪.‬‬

‫ﻋﺒﺪاﻟﻌﺰﻳﺰ اﻤﻮﳻ‬

‫)ﺗﺼﻮﻳﺮ‪ :‬أﻣﻦ اﻟﺮﺣﻤﻦ(‬

‫ﺗﻮج اﻷﻣﺮ ﺳـﻠﻄﺎن ﺑﻦ ﺑﻨـﺪر اﻟﻔﻴﺼﻞ رﺋﻴﺲ‬ ‫اﻻﺗﺤـﺎد اﻟﺴـﻌﻮدي ﻟﻠﺴـﻴﺎرات واﻟﺪراﺟـﺎت‬ ‫اﻟﻨﺎرﻳﺔ اﻟﻔﺎﺋﺰﻳﻦ ﺑﺒﻄﻮﻻت اﻟﺴﺒﺎﻗﺎت اﻟﺴﻌﻮدﻳﺔ‬ ‫ﻟﻠﺴﻴﺎرات ﻟﻠﻤﻮﺳﻢ اﻟﺮﻳﺎﴈ ﰲ ﺧﺘﺎم اﻤﻬﺮﺟﺎن‪،‬‬ ‫اﻟـﺬي أﻗﻴﻢ ﻋـﲆ ﺣﻠﺒـﺔ اﻟﺮﻳـﻢ اﻟﺪوﻟﻴـﺔ اﻟﻴﻮم‬ ‫ﺑﻤﺤﺎﻓﻈﺔ اﻤﺰاﺣﻤﻴﺔ‪.‬‬ ‫وﺣﺼﻞ ﺳـﻠﻄﺎن ﻛﺎﻳﻠﻮ ﻋﲆ اﻤﺮﻛـﺰ اﻷول ﰲ اﻟﱰﺗﻴﺐ‬ ‫اﻟﻌﺎم ﻟﺒﻄﻮﻟﺔ اﻟﻔﻮرﻣﻮﻻ اﻟﺴﻌﻮدﻳﺔ واﻷﻣﺮ ﺳﻌﻮد ﺑﻦ‬ ‫ﻋﺒﺪاﻟﺮﺣﻤﻦ ﺛﺎﻧﻴﺎً‪ ،‬وﻋﺒﺪاﻟﻠﻪ ﻗﺒﺎﻧﻲ ﺛﺎﻟﺜﺎً‪.‬‬ ‫وﻛﺎن اﻷﻣﺮ ﺳـﻌﻮد ﺑـﻦ ﻋﺒﺪاﻟﺮﺣﻤـﻦ ﻗﺪ ﺣﻘﻖ‬ ‫اﻤﺮﻛﺰ اﻷول ﰲ اﻤﺴﺎﺑﻘﺔ ذاﺗﻬﺎ ﺿﻤﻦ اﻟﺠﻮﻟﺔ اﻷﺧﺮة‪،‬‬ ‫وﺣﻞ ﻋﺒﺪاﻟﻠﻪ اﻟﻘﺒﺎﻧﻲ ﺛﺎﻧﻴﺎً‪ ،‬وﺳﻠﻄﺎن ﻛﺎﻳﻠﻮ ﺛﺎﻟﺜﺎً‪.‬‬ ‫وﰲ ﺑﻄﻮﻟﺔ ﺟﻲ ﺗﻲ اﻟﺴﻌﻮدﻳﺔ ‪ T2‬ﺣﻘﻖ ﻋﺒﺪاﻟﻠﻪ‬ ‫اﻟـﺪوﴎي اﻤﺮﻛﺰ اﻷول ﰲ اﻟﱰﺗﻴـﺐ اﻟﻌﺎم‪ ،‬وﺟﺎء ﻓﻬﺪ‬ ‫اﻟﺘﻮﻳﺠـﺮي ﺛﺎﻧﻴﺎً‪ ،‬واﻷﻣﺮ ﻣﺤﻤﺪ ﺑﻦ ﻓﻬﺪ ﺑﻦ ﺳـﻌﻮد‬ ‫اﻟﻜﺒﺮ ﺛﺎﻟﺜـﺎً‪ ،‬وﻛﺎن اﻷﻣﺮ ﻣﺤﻤﺪ ﺑـﻦ ﻓﻬﺪ ﻗﺪ ﺣﺼﻞ‬ ‫ﻋﲆ اﻤﺮﻛﺰ اﻷول ﰲ اﻤﺴﺎﺑﻘﺔ ذاﺗﻬﺎ ﰲ اﻟﺠﻮﻟﺔ اﻷﺧﺮة‪،‬‬ ‫وﺟﺎء ﻋﺒﺪاﻟﻠﻪ اﻟﺪوﴎي ﺛﺎﻧﻴﺎً‪ ،‬وﻓﻬﺪ اﻟﺘﻮﻳﺠﺮي ﺛﺎﻟﺜﺎً‪.‬‬ ‫وﰲ ﺑﻄﻮﻟـﺔ ﺟﻲ ﺗﻲ اﻟﺴـﻌﻮدﻳﺔ ‪ T3‬ﺣﻘﻖ ﺧﺎﻟﺪ‬ ‫اﻟﺰاﻳـﺪ اﻤﺮﻛﺰ اﻷول ﰲ اﻟﱰﺗﻴﺐ اﻟﻌﺎم‪ ،‬وﺣﻞ ﻣﺴـﺎﻋﺪ‬ ‫اﻟﺨﻮﻳﻄﺮ ﺛﺎﻧﻴﺎً‪ ،‬وﻋﻠﻴﺎن اﻟﻌﻠﻴﺎن ﺛﺎﻟﺜﺎً‪ ،‬وﺧﻄﻒ ﺧﺎﻟﺪ‬ ‫اﻟﺰاﻳﺪ اﻤﺮﻛﺰ اﻷول ﰲ اﻟﱰﺗﻴﺐ اﻟﻌﺎم ﻟﺒﻄﻮﻟﺔ اﻟﺴﻮﻳﻔﺖ‬ ‫اﻟﺴـﻌﻮدﻳﺔ‪ ،‬وﺣﻞ ﻣﺴـﺎﻋﺪ اﻟﺨﻮﻳﻄﺮ ﺛﺎﻧﻴـﺎً‪ ،‬وﻣﺤﻤﺪ‬ ‫اﻟﺮاﺟﺤﻲ ﺛﺎﻟﺜﺎً‪ ،‬وﺿﻤﻦ ﺳـﺒﺎﻗﺎت درﻳﻔﺖ اﻟﺴﻌﻮدﻳﺔ‬ ‫ﻟﻔﺌـﺔ اﻟﻬﻮاة ﺣﺼﻞ ﻋﲆ اﻤﺮﻛـﺰ اﻷول ﻣﺤﻤﺪ ﻋﺮاﺑﻲ‪،‬‬ ‫وﺣﻞ ﻋﺒﺪاﻟﻠﻪ اﻟﺰﻳﺪ ﺛﺎﻧﻴﺎً‪ ،‬وﻏﺴﺎن أﻓﻨﺪي ﺛﺎﻟﺜﺎً‪.‬‬

‫ﻓﻴﻤـﺎ ﺣﻘﻖ ذﻳـﺐ اﻟﻘﺤﻄﺎﻧـﻲ اﻤﺮﻛـﺰ اﻷول ﰲ‬ ‫ﺳـﺒﺎﻗﺎت درﻳﻔﺖ اﻟﺴـﻌﻮدﻳﺔ ﻟﻔﺌﺔ اﻤﺤﱰﻓﻦ‪ ،‬وﺟﺎء‬ ‫ﻣﻌـﺎذ اﻟﻌﻴﴗ ﺛﺎﻧﻴـﺎً‪ ،‬وﻣﺤﻤﺪ ﻋﺮاﺑـﻲ ﺛﺎﻟﺜﺎً‪ ،‬ﰲ ﺣﻦ‬ ‫ﺣﺼﻞ ﻓﺮﻳﻖ ﺳﻮﺑﺎرو اﻟﻴﻤﻨﻲ ﻋﲆ ﻟﻘﺐ أﺣﺴﻦ ﻓﺮﻳﻖ‪.‬‬ ‫ﻛﻤﺎ ﻛ ﱠﺮم رﺋﻴﺲ اﻻﺗﺤﺎد اﻟﺴـﻌﻮدي ﻟﻠﺴـﻴﺎرات‬ ‫واﻟﺪراﺟﺎت اﻟﻨﺎرﻳﺔ رﻋﺎة اﻤﻬﺮﺟﺎن‪.‬‬ ‫وﻫﻨﺄ اﻷﻣﺮ ﺳﻠﻄﺎن ﺑﻦ ﺑﻨﺪر اﻟﻔﻴﺼﻞ ﰲ ﺗﴫﻳﺢ‬ ‫ﺻﺤﻔﻲ اﻟﻔﺎﺋﺰﻳﻦ ﺑﺒﻄﻮﻻت اﻤﻮﺳﻢ اﻟﺤﺎﱄ ﰲ ﺳﺒﺎﻗﺎت‬ ‫اﻟﺴـﻌﻮدﻳﺔ ﻟﻠﺴـﻴﺎرات‪ ،‬ﻣﻌﱪا ً ﻋﻦ ﺷـﻜﺮه ﻟـﻜﻞ ﻣَ ْﻦ‬ ‫أﺳـﻬﻢ ﰲ ﻧﺠﺎح اﻤﻮﺳـﻢ ﻣﻦ اﻤﺘﺴـﺎﺑﻘﻦ واﻤﻨﻈﻤﻦ‬ ‫واﻟﺮﻋﺎة ووﺳﺎﺋﻞ اﻹﻋﻼم‪.‬‬ ‫وﻗﺎل ﺳـﻤﻮه‪» :‬ﺗﻤﻴﺰ اﻤﻮﺳﻢ اﻟﺤﺎﱄ ﺑﺎﻤﺘﺴﺎﺑﻘﻦ‬ ‫اﻟﺠﺪد وﺳـﻴﻜﻮن اﻟﻌﺪد أﻛﱪ ﰲ اﻤﻮﺳﻢ اﻤﻘﺒﻞ وزﻳﺎدة‬ ‫ﰲ ﻋﺪد اﻟﻔﺮق اﻤﺘﺴـﺎﺑﻘﺔ«‪.‬‬ ‫وأﺿـﺎف‪» :‬ﺳـﻨﺮﻛﺰ ﻋـﲆ اﻤﺘﺴـﺎﺑﻘﻦ اﻤﻮاﻫﺐ‬ ‫اﻟﺼﻐﺎر ﰲ اﻟﺴـﻦ وأﻃﻠﻘﻨﺎ ﺑﻄﻮﻟﺔ اﻤﻤﻠﻜﺔ ﻟﻠﻜﺎرﺗﻨﺞ‪،‬‬ ‫وﺳـﺘﻜﻮن ﰲ ﻣـﺪن اﻟﺮﻳـﺎض وﺟﺪة واﻟﺪﻣـﺎم‪ ،‬وﻣﻦ‬ ‫ﺛـﻢ ﺗﺮﺗﻔـﻊ ﻣﺴـﺘﻮﻳﺎﺗﻬﻢ ﻟﻠﻤﺸـﺎرﻛﺔ ﰲ اﻟﻔﻮرﻣـﻮﻻ‬ ‫واﻟﺴﺒﺎﻗﺎت اﻷﻋﲆ«‪.‬‬ ‫وأﺑـﺎن ﺳـﻤﻮه ﺑـﺄن ﻋﻤـﻞ اﻻﺗﺤﺎد اﻟﺴـﻌﻮدي‬ ‫ﻟﻠﺴـﻴﺎرات اﺟﺘﻤﺎﻋﻲ ﻟﺨﺪﻣﺔ اﻟﺸـﺒﺎب وﻓﻖ اﻟﺨﻄﻂ‬ ‫اﻟﺘـﻲ ُرﺳـﻤﺖ ﻣﻨـﺬ اﻟﺒﺪاﻳـﺔ‪ ،‬ﻣﺸـﺮا ً إﱃ أن رﻳﺎﺿﺔ‬ ‫اﻟﺴـﻴﺎرات ﻣﺮﺑﺤﺔ ﺑﺎﻟﻨﺴﺒﺔ ﻟﻠﻤﺴﺘﺜﻤﺮﻳﻦ ﻣﻦ اﻟﻘﻄﺎع‬ ‫اﻟﺨﺎص‪.‬‬ ‫وﻛﺸـﻒ اﻷﻣـﺮ ﺳـﻠﻄﺎن ﺑـﻦ ﺑﻨﺪر ﻋـﻦ ﺧﻄﺔ‬ ‫إﻋﻼﻣﻴـﺔ ﺟﺪﻳـﺪة ﺳـﺘﻄﺒﻖ اﻤﻮﺳـﻢ اﻤﻘﺒـﻞ ﻟﻠﺘﻮﻋﻴﺔ‬ ‫ﺑﺮﻳﺎﺿـﺔ اﻟﺴـﻴﺎرات ﰲ اﻤﻤﻠﻜـﺔ وﻏـﺮس ﺛﻘﺎﻓﺘﻬﺎ ﰲ‬ ‫اﻤﺠﺘﻤﻊ‪.‬‬


‫مورينيو‪ :‬فاز الفريق اأفضل‪ ..‬وا مستحيل في الكرة‬ ‫مدريد ‪ -‬د ب أ‬ ‫ق�ال الرتغاي جوزي�ه مورينيو مدرب‬ ‫ري�ال مدري�د عق�ب خس�ارة فريق�ه أمام‬ ‫دورتمون�د اأماني (‪ )4/1‬ي ذه�اب الدور‬ ‫نص�ف النهائي م�ن دوري أبط�ال أوروبا‪:‬‬ ‫«لقد ف�از الفريق اأفضل‪ ،‬فق�د كانوا أقوى‬

‫رياضة‬

‫من�ا ع�ى امس�توين الف�ردي والجماع�ي‬ ‫واستحقوا الفوز»‪.‬‬ ‫وأضاف مورينيو‪« :‬لقد تفوقوا ي جميع‬ ‫امواجه�ات الفردية خ�ال امب�اراة‪ ،‬ولعبوا‬ ‫بوترة أفضل منا‪ .‬لقد قدموا عرضا ً متكاماً‬ ‫ولم نتمكن من الرد سواء فرديا أو جماعيا»‪.‬‬ ‫وح�اول موريني�و إنه�اء تريحات�ه‬

‫بن�رة تفاؤلي�ة حي�ث ق�ال‪« :‬ه�ذه النتيجة‬ ‫يمكن قلبها‪ .‬فا يوجد يء مستحيل ي كرة‬ ‫القدم»‪.‬‬ ‫وانتق�دت بعض وس�ائل اإعام إرار‬ ‫مورينيو عى الدف�ع بالحارس دييجو لوبيز‬ ‫بدا من إعادة حارس منتخب إس�بانيا إيكر‬ ‫كاسياس مكانه اأساي‪ ،‬وذلك بعد استعادة‬

‫هذا اأخ�ر لياقته البدنية بش�كل كامل بعد‬ ‫ابتع�اده عن اماعب طيلة ش�هرين بس�بب‬ ‫اإصابة بكر ي أحد أصابعه‪.‬‬ ‫وق�ال مداف�ع ري�ال مدري�د امخرم‬ ‫س�رخيو راموس‪« :‬كنا مقري�ن للغاية ي‬ ‫امباراة‪ ،‬بداية مني شخصيا‪ .‬كانوا أفضل منا‬ ‫بكثر‪ .‬ولكننا علينا أن نتحي بالثقة ي قدرتنا‬

‫‪26‬‬

‫عى تغير هذه النتيجة ي مباراة العودة‪ ،‬رغم‬ ‫صعوبة هذا اأمر دائما أمام الفرق اأمانية»‪.‬‬ ‫واختت�م رام�وس حديثه باإش�ارة إى‬ ‫حاج�ة فريق�ه اآن إى ف�رة ارت�داد وقال‪:‬‬ ‫«علينا جميعا ً أن نص�در رد فعل قويا تجاه‬ ‫ه�ذا اأم�ر‪ ،‬كل ف�رد بيننا‪ .‬علينا اس�تخراج‬ ‫نتائج من هذه الهزيمة»‪.‬‬

‫الجمعة ‪ 16‬جمادى اآخرة ‪1434‬هـ ‪ 26‬إبريل ‪2013‬م العدد (‪ )509‬السنة الثانية‬

‫بالمختصر‬

‫برشلونة ‪..‬‬ ‫تجديد الدماء‬ ‫أو نهاية حقبة‬ ‫ميونيخ ‪ -‬د ب أ‬ ‫رغم أن اأداء واألقاب منحاه مكانا ً‬ ‫بن أفضل أندية العالم ا يمكن أحد‬ ‫أن ينتزع�ه منه‪ ،‬بات عى برش�لونة‪،‬‬ ‫الكب�ر ي اأع�وام اأخ�رة‪ ،‬اتخ�اذ‬ ‫قرارات ي الشهور امقبلة‪ ،‬إذا ما أراد‬ ‫الكف�اح من أج�ل الحفاظ ع�ى مكانته ي‬ ‫عالم كرة القدم‪.‬‬ ‫امدرب والاعبون وامسؤولون وحتى‬ ‫فلس�فة اللع�ب‪ .‬الجمي�ع يصب�ح عرضة‬ ‫لانتق�اد عندما يخ�ر فريق م�ا ‪،0 /4‬‬ ‫وه�ي النتيجة التي عاد بها برش�لونة من‬ ‫ميوني�خ ي ذه�اب ال�دور قب�ل النهائ�ي‬ ‫لبطولة دوري أبطال أوروبا أمام بايرن‪.‬‬ ‫«نهاي�ة حقبة» و»هزيم�ة تاريخية»‬ ‫و»مكتس�ح» و»هال�ك»‪ ،‬كانت هذه بعض‬ ‫من الصفات التي استخدمتها الصحافة ي‬ ‫جميع أنحاء العالم لوصف الوضع الحاي‬ ‫للفري�ق‪ ،‬الذي حقق ب�ن ‪ 2008‬و‪2012‬‬ ‫تحت قيادة جوس�يب جوارديوا ‪ 14‬لقبا ً‬ ‫وقدم كرة مبهرة‪.‬‬ ‫وما لم يحقق برش�لونة «معجزة» ي‬ ‫استاد كامب نو عى حد تعبر قائده تشاي‬ ‫هرنانديز‪ ،‬ستؤكد مواجهة دوري اأبطال‬ ‫أن أمرا ً ما ق�د انتهى داخل امجموعة التي‬ ‫هيمنت عى الكرة اإس�بانية واأوروبية ي‬ ‫اأعوام اأخرة‪.‬‬ ‫وح�ذر نج�م الفريق ليوني�ل ميي‪،‬‬ ‫الذي لم يفعل ش�يئا ي استاد أليانز أرينا‬

‫من مباراة برشلونة أمام البايرن التي خرها برباعية نظيفة‬ ‫‪»:‬إن�ه أم�ر صعب للغاي�ة‪ ،‬لك�ن ابد من‬ ‫محاول�ة التعويض‪ ،‬وإذا لم نتمكن فعلينا‬ ‫التفكر ي اموس�م امقبل»‪.‬لكن التفكر ي‬ ‫اموس�م امقبل يعني اتخ�اذ قرارات مهمة‬ ‫ي فري�ق ب�دت علي�ه بوض�وح أع���راض‬ ‫اإره�اق الذهني والبدن�ي‪ .‬وأخفى النجم‬ ‫اأرجنتين�ي بأهداف�ه أوج�ه القص�ور ي‬ ‫الفري�ق خ�ال اأش�هر اماضي�ة‪ ،‬حت�ى‬ ‫تس�ببت إصابته مطلع إبري�ل الجاري ي‬ ‫قرع أجراس اإنذار‪.‬‬ ‫وستكون اس�تعادة أفضل مستويات‬ ‫مي�ي واح�دة من أه�م امهام ي اموس�م‬ ‫امقب�ل‪ ،‬لكن اأه�م أن ع�ى الفريق إيجاد‬ ‫حلول مراكز أخرى‪.‬‬

‫تعادل البرازيل‬ ‫وتشيلي ودي ًا‬ ‫بيلو هوريزونتي ‪ -‬أ ف ب‬

‫نيمار‬

‫تع�ادل امنتخ�ب الرازيي‬ ‫امؤلف من الاعبن امحلين‬ ‫بقي�ادة النج�م الس�ابق‬ ‫رونالديني�و م�ع نظ�ره‬ ‫التشيي ‪ 2-2‬ي مباراة كرة‬ ‫القدم الدولية الودية التي أقيمت‬ ‫أمس اأول عى ملعب «مينراو»‬ ‫ي بيلو هوريزونتي الذي دش�ن‬ ‫ي ديس�مر ام�اي اس�تضافة‬ ‫كأس الق�ارات م�ن ‪ 15‬إى ‪30‬‬ ‫يونيو امقبل وكأس العالم العام‬ ‫امقبل‪.‬‬ ‫وكان�ت امب�اراة ي إط�ار‬ ‫اس�تعدادات الرازي�ل لخ�وض‬ ‫كأس الق�ارات ‪ 2013‬ع�ى‬ ‫أرضه�ا‪ ،‬واس�تعدادات تش�يي‬ ‫متابع�ة تصفي�ات أمري�كا‬ ‫الجنوبي�ة امؤهل�ة إى نهائي�ات‬ ‫موندي�ال ‪ 2014‬ي الرازي�ل‬ ‫أيضا‪.‬‬ ‫وكان امنتخب التش�يي البادىء‬ ‫بالتس�جيل ع�ر مارك�وس‬ ‫غونزال�و برب�ة رأس�ية ي‬ ‫الدقيق�ة الس�ابعة‪ ،‬وأدرك�ت‬ ‫الرازي�ل التعادل ي الدقيقة ‪24‬‬ ‫بواس�طة ريف�ر‪ ،‬قب�ل أن يمنح‬ ‫نج�م س�انتوس نيم�ار التقدم‬ ‫للرازيلي�ن ي الدقيقة ‪ ،54‬لكن‬ ‫ادواردو فارغاس أدرك التعادل‬ ‫ي الدقيقة ‪.63‬‬ ‫وبغ�ض النظر ع�ن نتيجة‬ ‫ه�ذه امب�اراة التي أقيم�ت أمام‬ ‫‪ 53331‬متفرج�ا ً أعرب�وا ع�ن‬ ‫عدم اقتناعهم ب�اأداء الرازيي‪،‬‬ ‫فإنها مكنت امدرب لويز فيليبي‬ ‫س�كواري من وضع اللمس�ات‬ ‫اأخرة عى مجموعته قبل إعان‬ ‫التشكيلة النهائية لكأس القارات‬ ‫ي ‪ 14‬مايو امقبل‪.‬‬

‫مورينيو‬

‫وبحس�ب الصحاف�ة الكتالوني�ة ‪،‬‬ ‫سيعرض النادي للبيع التشيي أليكسيس‬ ‫سانش�يز واإس�باني ديفي�د في�ا ‪ ،‬لك�ن‬ ‫قائمة امرش�حن للرحيل قد تتس�ع خال‬ ‫اأس�ابيع امقبلة‪ .‬فأداء اعبن مثل جرارد‬ ‫بيكي�ه وسيس�ك فابريجاس ل�م يكن هو‬ ‫امأم�ول خ�ال اموس�م اأخ�ر‪ .‬وابتع�د‬ ‫امدافع الضيف امعتاد عى مجات النميمة‬ ‫ارتباطه بامغنية الكولومبية ش�اكرا‪ ،‬عن‬ ‫ذل�ك الاع�ب ال�ذي تفج�رت مواهبه مع‬ ‫جوارديوا‪ ،‬فيما لم يش�ارك اعب الوسط‬ ‫ع�ى اإطاق ي ميونيخ‪ ،‬ول�م ينجح حتى‬ ‫اآن ي احت�ال م�كان ثابت ي التش�كيلة‬ ‫اأساسية‪.‬‬

‫كما يعاني برش�لونة من�ذ أعوام من‬ ‫النقص ي مركز قلب الدفاع‪ ،‬حيث يحتاج‬ ‫إى اع�ب ق�ادر ع�ى تغطي�ة امش�كات‬ ‫الناجمة عن اإصابات‪ .‬وأمام بايرن ‪ ،‬كان‬ ‫عليه أن يدفع بالصاعد مارك بارترا‪ ،‬الذي‬ ‫ا يتمتع بخرة امباريات الكرى بعد‪.‬‬ ‫ويجب عى فيانوف�ا تجاوز ااختبار‬ ‫الري�اي م�ن جان�ب الن�ادي والاعبن‪،‬‬ ‫وربما أيضا ااختبار الش�خي والعائي‪،‬‬ ‫فكما ق�ال جوارديوا وقت رحيله بش�عر‬ ‫أق�ل كثاف�ة وأكث�ر ش�يبة‪ ،‬ف�إن تدريب‬ ‫برشلونة «يستنزف كثراً»‪.‬‬ ‫ويحت�اج برش�لونة إى س�ت نق�اط‬ ‫فق�ط للفوز بالدوري اإس�باني امضمون‬

‫(أ ف ب)‬ ‫ل�ه تقريباً‪ ،‬لكن إحس�اس الفريق س�لبي‬ ‫ي نهاية اموس�م‪ ،‬فنتائجه أمام امنافس�ن‬ ‫اأقوياء هذا اموس�م مراجعة‪ ،‬حيث مني‬ ‫بثاث هزائ�م فضاً عن تعادلن وانتصار‬ ‫وحيد أم�ام ريال مدريد‪ ،‬وفاز مرة وخر‬ ‫مثله�ا أمام مي�ان‪ ،‬وتع�ادل مرتن أمام‬ ‫باريس سان جرمان‪ ،‬وأخرا خسارة مذلة‬ ‫أمام بايرن‪.‬‬ ‫«التج�دد أو ام�وت» مث�ل إس�باني‬ ‫معروف‪ ،‬لكن ي كرة قدم الصفوة‪ ،‬التجدد‬ ‫يعني استثمار قدر كبر من امال‪ ،‬وبحسب‬ ‫الصحافة الرازيلية‪ ،‬أنفق ساندرو روسيل‬ ‫رئي�س الن�ادي الكتالوني بالفع�ل أمواا ً‬ ‫طائلة للتعاقد مع اعب واحد هو نيمار‪.‬‬

‫ّ‬ ‫تهكمت على سقوطه أمام دورتموند‬

‫الصحف اإسبانية‪ :‬كارثة حقيقية لريال مدريد‬ ‫مدريد ‪ -‬د ب أ‬ ‫ر ّك�زت قطاع�ات كب�رة م�ن اإع�ام‬ ‫اإس�باني أمس ع�ى أن ري�ال مدريد‬ ‫وبرش�لونة أثبت�ا أنهم�ا أقل مس�توى‬ ‫بكثر من الفرق اأمانية عى امس�توى‬ ‫البدن�ي فقد كان اإس�بان‪ :‬ضعفاء ي‬ ‫االتحام�ات وبطيئ�ن ي اانطاق�ات وقوة‬ ‫احتماله�م متواضع�ة ي الش�وط الثان�ي‪،‬‬ ‫ووجهت انتقادات شديدة لريال مدريد بعدما‬

‫ب�دا غر مبال ي الدفاع وثقيل الحركة ي خط‬ ‫الوسط ومتبلد الذهن ي الهجوم‪.‬‬ ‫وأش�ارت صحيف�ة «إل باي�س» إى أن‬ ‫الهزيم�ة بنتيج�ة ‪« 4/1‬ربم�ا تك�ون حتى‬ ‫جامل�ت ريال مدري�د ‪ ،‬فق�د كان دورتموند‬ ‫متفوقا ً تماما ً‬ ‫ً‬ ‫وخلق لنفسه عديدا من فرص التهديف»‪.‬‬ ‫وجاء العنوان الرئيي لصحيفة «ماركا»‬ ‫امدريدي�ة‪« :‬كارث�ة حقيقية لري�ال مدريد»‬ ‫بينم�ا اختارت صحيف�ة «آس» عنوان�ا ً أكثر‬

‫راموس متحرا ً عى الهزيمة‬

‫تفاؤا ً بقولها‪« :‬العملية ‪ /3‬صفر» ي إش�ارة‬ ‫إى النتيجة التي يحتاج ريال مدريد لتحقيقها‬ ‫ي مباراة العودة لكي يضمن التأهل للنهائي‪.‬‬ ‫ول�م تس�تطع صحيفت�ا «مون�دو‬ ‫ديبورتيف�و» و«س�بورت» الكاتالونيت�ان‬ ‫مقاومة إغ�راء التهكم عى ري�ال مدريد بعد‬ ‫‪ 24‬ساعة فقط من سخرية صحافة العاصمة‬ ‫اإس�بانية من هزيم�ة برش�لونة ي ميونيخ‪.‬‬ ‫وج�اء العن�وان الرئيي مون�دو ديبورتيفو‪:‬‬ ‫«هزيمة كاملة ي دورتموند»‪.‬‬

‫( إ ب أ)‬

‫افتتاح متحف الفيفا عام ‪2015‬‬ ‫زيوريخ ‪ -‬د ب أ أكد ااتحاد الدوي لكرة القدم «فيفا» أمس‬ ‫أن�ه يتوق�ع أن يتم افتت�اح متحف كرة الق�دم الخاص به ي‬ ‫بداية عام ‪ .2015‬وأش�ار الفيفا إى أن امتحف سيتم تشييده‬ ‫ي «ه�اوس زور‬ ‫إينج�ه» ي زيوري�خ‬ ‫إينجه بدا ً من بنائه ي‬ ‫فناء ي «زوريخبرج»‬ ‫كم�ا كان مق�ررا ً ي‬ ‫اأص�ل‪ ،‬حي�ث م�ن‬ ‫امتوقع افتتاح امتحف‬ ‫خال الفرة من إبريل‬ ‫إى مايو ‪.2015‬‬ ‫وقد بدأ رئيس الفيفا‬ ‫جوزيف س�يب باتر‬ ‫صب�اح أم�س أعمال‬ ‫جوزيف باتر‬ ‫البن�اء الرمزي�ة التي‬ ‫ت�م معه�ا إط�اق‬ ‫ً‬ ‫ً‬ ‫ً‬ ‫ام�روع‪ ،‬مؤكدا ً «ترون أمامكم رئيس�ا س�عيدا جدا وهو‬ ‫يق�ف ي هذا امبنى اليوم‪ .‬صحي�ح أنه ا يزال مجرد موقع‬ ‫بناء‪ ،‬ولكن رعان ما س�يتحول مكان حقيقي يجتمع فيه‬ ‫أف�راد عائلة ك�رة القدم واماين من امش�جعن من جميع‬ ‫أنحاء العالم»‪.‬‬ ‫وس�وف يحت�ل متحف كرة الق�دم وأروقة الع�رض الطابق‬ ‫السفي الثاني والطابق اأول من امبنى‪ ،‬بينما سيكون امدخل‬ ‫ي الطابق اأري‪ .‬ويش�مل تصميم امتحف قاعة امش�اهر‪،‬‬ ‫وأخرى للعرض بتقنية «ثري دي» واألعاب التفاعلية‪ ،‬فضاً‬ ‫ع�ن مجموعة م�ن الجوائز والقمص�ان التي من ش�أنها أن‬ ‫تستقطب اهتمام الجماهر من جميع أنحاء العالم‪.‬‬

‫جوتزة‪ :‬شكر ًا جماهير دورتموند‬ ‫دورتموند ‪ -‬د ب ا تقدم اعب الوسط اأماني الدوي ماريو‬ ‫جوت�زة أمس بالش�كر إى الجماهر عى مس�اندته بقوة‬ ‫خ�ال ف�وز فريق�ه‬ ‫بوروس�يا دورتموند‬ ‫ع�ى ضيف�ه ري�ال‬ ‫مدري�د اإس�باني‬ ‫‪ 1/4‬أم�س اأول ي‬ ‫ذه�اب ال�دور قب�ل‬ ‫النهائ�ي ل�دوري‬ ‫أبط�ال أوروبا لكرة‬ ‫القدم‪.‬‬ ‫ون�رت وس�ائل‬ ‫اإع�ام الثاث�اء‬ ‫ام�اي نب�أ انتق�ال‬ ‫جوت�زة إى باي�رن‬ ‫ماريو جوتزة‬ ‫ميونيخ‪ ،‬أي قبل يوم‬ ‫واحد م�ن امباراة أمام ريال مدريد‪ ،‬وأثرت تكهنات حول‬ ‫استهداف الاعب من قبل الجماهر ي هذه امباراة‪.‬‬ ‫ولكن جوت�زة الذي تع�رض انتقادات اذعة عر ش�بكة‬ ‫اإنرنت‪ ،‬تقدم بالشكر عر صفحته الشخصية عى شبكة‬ ‫التواصل ااجتماعي «فيس�بوك» إى الجماهر التي وقفت‬ ‫بجواره ي امباراة‪ .‬وقال جوتزة «كانت أيام صعبة بالنسبة‬ ‫لكم وللنادي‪ ،‬وي ‪ .‬كل الشكر عى مساندتكم ي»‪.‬‬

‫الزبير أول رئيس منتخب‬ ‫لـ «اأولمبية العمانية»‬ ‫مسقط ‪ -‬أ ف ب أصبح خالد بن محمد الزبر أول رئيس‬ ‫منتخ�ب للجن�ة اأومبي�ة العمانية إثر‬ ‫تفوقه عى منافس�يه خالد بن البوس�عيدي رئيس اتحاد كرة‬ ‫القدم وامهندس حبيب مكي الرئيس الس�ابق للجنة اأومبية‬ ‫ي اانتخاب�ات الت�ي‬ ‫جرت أمس الخميس‬ ‫ي مسقط‪.‬‬ ‫وحص�ل الزبر عى‬ ‫‪ 7‬أص�وات مقابل ‪6‬‬ ‫أصوات للبوس�عيدي‬ ‫وصوت�ن مك�ي‪،‬‬ ‫بينم�ا تم�ت تزكي�ة‬ ‫الش�يخ س�يف ب�ن‬ ‫ه�ال الحوس�ني‬ ‫رئيس اتح�اد ألعاب‬ ‫الق�وى نائبا ً للرئيس‬ ‫ب�ن‬ ‫‪،‬وحص�ل ط�ه‬ ‫خالدالزبر‬ ‫س�ليمان الك�ري‬ ‫رئيس اتحاد الس�باحة ع�ى منصب اأمن الع�ام برصيد ‪8‬‬ ‫أصوات بعد منافسة مع هشام العدواني أمن عام اتحاد كرة‬ ‫السلة الذي حصل عى ‪ 7‬أصوات‪.‬‬ ‫وتم�ت أيض�ا ً تزكية امعتص�م الزدجاي رئي�س اتحاد كرة‬ ‫امرب أمينا ً للصندوق‪.‬‬ ‫وضم�ت عضوية مجلس اإدارة كا من الش�يخ بدر بن عي‬ ‫ال�راوس رئي�س اتحاد الك�رة الطائرة ومحف�وظ آل جمعة‬ ‫رئيس اتحاد الهوكي والدكتور س�عيد الشحري نائب رئيس‬ ‫اتحاد كرة اليد وسعادة اإسماعيي ممثلة لجنة رياضة امرأة‬ ‫وجهاد بن عبد الله الشيخ ممثل لجنة الرياضين‪.‬‬


‫أﺧﻴﺮة‬

‫اﻟﺠﻤﻌﺔ ‪16‬ﺟﻤﺎدى اﺧﺮة ‪1434‬ﻫـ‬ ‫‪26‬إﺑﺮﻳﻞ ‪2013‬م‬ ‫اﻟﻌﺪد )‪ (509‬اﻟﺴﻨﺔ اﻟﺜﺎﻧﻴﺔ‬

‫إﻣﺎم اﻟﺤﺮم ﻓﻲ أول ﻇﻬﻮر ﻋﻠﻰ »ﺗﻮﻳﺘﺮ«‪ :‬ﻟﻢ أﻗﻞ »ا‡ﺳﻌﺎر ﻋﺎﻟﻴﺔ واﻟﻨﺴﺎء ﻋﺎرﻳﺔ«‬

‫ﺗﺮاﺗﻴﻞ‬

‫ﺷﻴﻮخ‬ ‫اﻟﺸﻮارع‬

‫اﻟﺮﻳﺎض ‪ -‬ﻓﻬﺪ اﻟﺠﻬﻨﻲ‬ ‫ﺑﻠﻎ ﻋﺪد ﻣﺘﺎﺑﻌﻲ ﺣﺴـﺎب إﻣﺎم‬ ‫وﺧﻄﻴﺐ اﻤﺴﺠﺪ اﻟﺤﺮام‪ ،‬ﻋﻤﻴﺪ‬ ‫ﻛﻠﻴـﺔ اﻟﺪراﺳـﺎت اﻟﻘﻀﺎﺋﻴـﺔ‬ ‫واﻷﻧﻈﻤـﺔ ﰲ ﺟﺎﻣﻌﺔ أم اﻟﻘﺮى‬ ‫ﺑﻤﻜﺔ اﻤﻜﺮﻣﺔ اﻟﺸـﻴﺦ اﻟﺪﻛﺘﻮر‬ ‫ﺳـﻌﻮد اﻟﴩﻳﻢ‪ ،‬ﻋﲆ ﺗﻮﻳﱰ‪ ،‬أﻛﺜﺮ ﻣﻦ‬ ‫‪ 30‬أﻟﻔﺎ ً ﰲ أول ﻳﻮم ﻣﻦ اﻓﺘﺘﺎﺣﻪ‪.‬‬ ‫وﺟـﺎء ﰲ أول ﺗﻐﺮﻳـﺪة ﻟﻠﴩﻳﻢ‬ ‫أﻣـﺲ‪» :‬ﺑﺴـﻢ اﻟﻠﻪ‪ ،‬أﻓﺘﺘﺢ ﺣﺴـﺎﺑﻲ‬ ‫اﻟﺮﺳـﻤﻲ ﰲ ﺻﺒﻴﺤـﺔ ﻫـﺬا اﻟﻴـﻮم‬ ‫اﻟﺨﻤﻴـﺲ اﻟـ‪ 15‬ﻣﻦ ﺷـﻬﺮ ﺟﻤﺎدى‬ ‫اﻵﺧـﺮة ﻋﺎم ‪ 1434‬ﻫــ‪ ،‬ﻣﻦ ﻫﺠﺮة‬ ‫اﻤﺼﻄﻔـﻰ ﺻﲆ اﻟﻠﻪ ﻋﻠﻴﻪ وﺳـﻠﻢ«‪.‬‬ ‫وﻗـﺪ ﻻﻗـﺖ اﻟﺘﻐﺮﻳـﺪة ﺗﻔﺎﻋـﻼ ﻣﻦ‬

‫ﻣﺤﻤﺪ ﻋﻠﻲ اﻟﺒﺮﻳﺪي‬

‫إﺣﺪى ﺗﻐﺮﻳﺪات اﻟﴩﻳﻢ‬ ‫اﻤﻐﺮدﻳﻦ‪ ،‬وﺣﻈﻴﺖ ﺑﺄﻛﺜﺮ ﻣﻦ ‪4500‬‬ ‫إﻋﺎدة‪ ،‬و‪ 270‬ﺗﻔﻀﻴﻼ‪.‬‬

‫وﻋﻔﺎ اﻟﺸـﻴﺦ ﻋﻤّ ﻦ اﻧﺘﺤﻞ اﺳﻤﻪ‬ ‫ﰲ »ﺗﻮﻳـﱰ«‪ ،‬وﻗـﺎل ﰲ ﺗﻐﺮﻳـﺪة ﻟﻪ‪:‬‬

‫ﻛﺎرﻳـﻜـــﺎﺗﻴﺮ‬

‫ ﻻ أﺟـﺪ ﻏﺼـﺔ ﻛﺒـﺮة وﻻ ﻗﻠﻘـﺎ ً ﻣﻮﺟﻌﺎ ً‬‫ﺣﻴﻨﻤـﺎ أﺑﺪأ ﻧﻬـﺎري ﺑﺼﻮرة واﻋـﻆ )ﻣﺮزوع(‬ ‫ﻋـﲆ ﻟﻮﺣﺔ إﻋﻼﻧـﺎت‪ .‬ﻫـﺬا ﻃﺒﻴﻌﻲ ﺟـﺪا ً وﻣﻦ‬ ‫ﺣﻘﻬﻢ ﻣﺜﻞ ﻏﺮﻫﻢ أن ﻳﺨﺮﺟﻮا إﱃ اﻟﺸـ���رع ‪-‬أو‬ ‫ﻳﻌﻮدوا إﻟﻴﻪ ﻻ ﻓﺮق‪ -‬وأن ﻳﻄﺎردوا اﻟﺰﺑﻮن اﻟﺬي‬ ‫ﺑﺎت واﺿﺤﺎ ً أﻧﻪ ﻳﺒـﺪل ﺧﻴﺎراﺗﻪ ﻣﻦ ﺣﻦ ﻵﺧﺮ‪.‬‬ ‫إﻧﻬﻢ ﻟﻴﺴـﻮا ﻣﻼﺋﻜﺔ ﺑﻞ ﺷﻴﻮخ ﻳﺤﺒﻮن اﻟﻔﻠﻮس‬ ‫ﻣﺜﻠﻜﻢ )وﻛﺜﺮوا ﺣﻜﺎﻳﺔ ﻣﻦ اﻟﺴﻤﺖ اﻤﻔﺘﻌﻞ(!!‬ ‫ اﻟﺒﻀﺎﻋﺔ ﻛﺴـﺪت ﰲ اﻤﺨﻴـﻢ‪ ،‬وﻟﻢ ﺗﻌﺪ ﺟﺬاﺑﺔ‬‫ﻋـﲆ اﻟﻔﻀﺎﺋﻴـﺔ؛ ﺗﻜﺮارﻫـﺎ أدى إﱃ ﻣﻠﻞ اﻟﻨﺎس‬ ‫ﺑﺮﻏـﻢ ﻛﺜـﺮة اﻤﺴـﺎﺣﻴﻖ واﻟﺪﻳﻜـﻮرات‪ .‬ﻓﻠﻤﺎذا‬ ‫ﺗﺴـﺘﻐﺮﺑﻮن أن ﻳُﺠـﺪد اﻟﺘﺎﺟـﺮ ﻃﺮﻳﻘﺔ ﻋﺮض‬ ‫اﻟﺒﻀﺎﻋﺔ؟ أﻟﻴﺴﺖ ﺑﻌﺾ اﻤﻄﺎﻋﻢ ﺗﻐﻠﻖ أﺑﻮاﺑﻬﺎ‬ ‫وﺗﻜﺘﺐ ﻟﻮﺣـﺔ‪ :‬ﻣﻐﻠﻖ ﻟﻠﺘﺤﺴـﻴﻨﺎت‪ .‬ﺛـﻢ ﺗﻌﻮد‬ ‫ﺑﺪﻳﻜـﻮر ﺟﺪﻳﺪ وﻃﺮﻳﻘﺔ ﻋـﺮض ﺟﺪﻳﺪة ﻣﻊ أن‬ ‫اﻟﻄﺒﺎﺧـﻦ ﻟـﻢ ﻳﺘﻐﺮوا‪ .‬إﻧﻬـﺎ ﻧﻔـﺲ اﻟﺘﻘﺎﻟﻴﺪ؛‬ ‫ﻟﻌﻞ وﻋﴗ أن ﺗﻨﻔﺘﺢ ﺷـﻬﻴﺔ اﻟﺰﺑﻮن ﻫﺬه اﻤﺮة‬ ‫ﺑﺸﻜﻞ أﻛﱪ‪ ،‬وﻳﻌﻮد ﻋﺎﺑﺎ ً ﻛﻤﺎ ﺟﺮت اﻟﻌﺎدة‪.‬‬ ‫ً‬ ‫ ﻟﻼﺋﻤﻦ وﻟﻠﻤﺘﻔﻘﻦ‪ :‬ﻻ ﺗﺄﺧﺬوا ﻣﻘﻠﺒﺎ ً ﻛﺒﺮا ﰲ‬‫ﺷﻴﻮﺧﻜﻢ ﻓﻠﻴﺲ ﺛﻤﺔ أﻣﺮ ﺧﺎرج ﻋﻦ اﻤﺄﻟﻮف ﰲ‬ ‫ﺣﻴﺎة اﻟﺘﺠﺎر اﻟﻨﺎﺟﺤﻦ‪ .‬ﻫﻢ ﺧﺮﺟﻮا إﱃ اﻟﺸﺎرع‬ ‫وﺑﻌﻀﻬـﻢ ﻋﺎد إﻟﻴﻪ وﺑﻨﻔـﺲ اﻟﺒﻀﺎﻋﺔ ﺗﻘﺮﻳﺒﺎً‪.‬‬ ‫اﻟﻔـﺮق أﻧﻜـﻢ ﻟﻢ ﺗﻘﻴﺴـﻮا أﻧﺘﻢ ﻣﺴـﺎﻓﺔ اﻟﺰﻣﻦ‬ ‫اﻟﻔﺎﺻﻞ ﺑـﻦ اﻟﺨﻴﻤـﺔ واﻟﻔﻀﺎﺋﻴﺔ واﻟﺸـﺎرع‪.‬‬ ‫ﻟﻘـﺪ اﻧﺘﻬﺖ أﻳﺎم ﻓﻴﻔﻲ ﻋﺒﺪه‪ ،‬وﻫﺬه أﻳﺎم ﻫﻴﻔﺎء‬ ‫وﻧﺎﻧﴘ‪.‬‬ ‫ اﻤﺸـﻜﻠﺔ أن ﻋـﺪد اﻟﺸـﻴﻮخ أﻛﺜـﺮ ﻣـﻦ ﻋﺪد‬‫اﻟﻔﻨﺎﻧﻦ واﻟﻼﻋﺒﻦ‪ ،‬وﻟﻴﺲ ﻟﺪﻳﻨﺎ ﺷﻮارع ﻛﺎﻓﻴﺔ‬ ‫ﺗﺴـﺘﻮﻋﺐ ﻛﻞ ﻫـﺬه اﻟﻔﺌﺎت اﻟﺸـﻌﺒﻴﺔ اﻤﻨﺘﺠﺔ‪.‬‬ ‫وﻟﺬﻟﻚ أﻗﱰح إﻋﺎدة ﺑﻌﺾ اﻟﻔﺌﺎت إﱃ ﻧﺸـﺎﻃﻬﺎ‬ ‫اﻷول؛ ﻳﻌﻨـﻲ ﻣـﻦ ﻛﺎن ﻓﻨﺎﻧﺎ ً أو ﻳﻤﻴـﻞ إﱃ اﻟﻔﻦ‬ ‫ﻣﻦ اﻟﺸﻴﻮخ أﻟﺤﻘﻮه ﺑﺎﻟﻔﻨﺎﻧﻦ‪ ،‬وﻣﻦ ﻛﺎن ﻻﻋﺒﺎ ً‬ ‫أﻋﻴﺪوه إﱃ اﻤﻠﻌﺐ ﻛﻲ ﺗﺨﻒ اﻟﺰﺣﻤﺔ!! ﺟﻤﻌﺘﻜﻢ‬ ‫ﻣﺒﺎرﻛﺔ‪.‬‬

‫»ﻋﻔﺎ اﻟﻠﻪ ﻋﻦ ﻛﻞ ﻣَ ﻦ اﻧﺘﺤﻞ اﺳـﻤﻲ‬ ‫ﻋﱪ ﺗﻮﻳﱰ‪ ،‬وأﺳـﺄل اﻟﻠـﻪ أن ﻳﺘﺠﺎوز‬ ‫ﻋﻨﻲ وﻋﻨﻬﻢ وﻋﻦ إﺧﻮاﻧﻲ اﻤﺴﻠﻤﻦ«‪.‬‬ ‫ﻛﻤـﺎ ﻧﻔﻰ أن ﻳﻜﻮن ﻗﺪ ﻗﺎل ﰲ ﺧﻄﺒﺔ‬ ‫اﻻﺳﺘﺴـﻘﺎء ﻛﻼﻣـﺎ ﻃﻮﻳـﻼ ﻣﻄﻠﻌﻪ‬ ‫)اﻷﺳـﻌﺎر ﻋﺎﻟﻴﺔ واﻟﻨﺴﺎء ﻋﺎرﻳﺔ ‪....‬‬ ‫اﻟـﺦ( ﺣﻴﺚ ذﻛـﺮ ﰲ ﺗﻐﺮﻳـﺪة ﻟﻪ أﻧﻪ‬ ‫»ﻻ ﺻﺤـﺔ ﻤـﺎ ﻳُﻨﺴـﺐ ﱄ زورا ﻓﻴﻤﺎ‬ ‫ﻳﺘﻢ ﺗﺪاوﻟـﻪ ﺑﻦ اﻟﻨـﺎس ﺑﺄﻧﻨﻲ ﻗﻠﺖ‬ ‫ﰲ ﺧﻄﺒـﺔ اﻻﺳﺘﺴـﻘﺎء ﻛﻼﻣﺎ ﻃﻮﻳﻼ‬ ‫ﻣﻄﻠﻌـﻪ )اﻷﺳـﻌﺎر ﻋﺎﻟﻴﺔ واﻟﻨﺴـﺎء‬ ‫ﻋﺎرﻳـﺔ ‪ ..‬إﻟـﺦ(‪ .‬وﻗـﺎل ﰲ ﺗﻐﺮﻳـﺪة‬ ‫أﺧﺮى »وﻣﺎ آﻓﺔ اﻷﺧﺒـﺎر إﻻ رواﺗﻬﺎ‪،‬‬ ‫وﻗﺪ روى ﻣﺴﻠﻢ ﰲ ﻣﻘﺪﻣﺔ ﺻﺤﻴﺤﻪ‬ ‫اﻟﺤﺪﻳﺚ ) ﻛﻔﻰ ﺑﺎﻤﺮء ﻛﺬﺑﺎ أن ﻳﺤﺪّث‬ ‫ﺑﻜﻞ ﻣﺎ ﺳﻤﻊ(‪.‬‬

‫أوﺑﺎﻣﺎ ﻣﺤﺬر ًا اﺑﻨﺘﻴﻪ‪ :‬ﻻ وﺷﻢ‪ ..‬وإﻻ!‬

‫ﺑﺎراك أوﺑﺎﻣﺎ‬ ‫واﺷﻨﻄﻦ ‪ -‬د ب أ‬ ‫ﻗـﺪ ﺗﻮاﺟﻪ اﺑﻨﺘـﺎ اﻟﺮﺋﻴـﺲ اﻷﻣﺮﻳﻜﻲ ﻣﻮﻗﻔـﺎ ً ﻣﺤﺮﺟﺎ ً ﻋﲆ‬ ‫ﻣﻮﻗﻊ ﻳﻮﺗﻴﻮب اﻹﻟﻜﱰوﻧﻲ إذا ﻣﺎ أﻗﺪﻣﺘﺎ ﻋﲆ رﺳﻢ أي ﻋﻤﻞ‬ ‫ﻓﻨﻲ ﰲ ﺻﻮرة وﺷﻢ ﻋﲆ ﺟﺴﺪﻳﻬﻤﺎ‪.‬‬ ‫وﻗﺪ اﺳـﺘﻦ ﻫـﺬا اﻟﻘﺎﻧﻮن اﻟﺮﺋﻴـﺲ اﻷب ﺑـﺎراك أوﺑﺎﻣﺎ ﰲ‬ ‫ﻣﻘﺎﺑﻠـﺔ أُذﻳﻌـﺖ ﻋـﲆ اﻟﻬﻮاء أﻣـﺲ اﻷرﺑﻌـﺎء ﰲ اﻟﱪﻧﺎﻣﺞ‬ ‫اﻟﺼﺒﺎﺣﻲ ﻟﺸﺒﻜﺔ »إن ﺑﻲ ﳼ« اﻟﺘﻠﻴﻔﺰﻳﻮﻧﻴﺔ‪.‬‬ ‫وﺗﺒﻠـﻎ اﺑﻨﺔ أوﺑﺎﻣﺎ اﻟﻜﱪى وﺗﺪﻋﻰ ﻣﺎﻟﻴﺎ ‪ 14‬ﻋﺎﻣﺎ ً ﻓﻴﻤﺎ ﺗﺒﻠﻎ‬ ‫اﻟﺼﻐﺮى ﺳﺎﺷﺎ ‪ 11‬ﻋﺎﻣﺎً‪.‬‬ ‫وﻗـﺎل اﻟﺮﺋﻴﺲ‪» :‬ﻣﺎ ﻗﻠﻨﺎه ﻟﻠﻔﺘﺎﺗـﻦ ﻫﻮ‪» :‬إذا ﻗﺮرﺗﻤﺎ ﰲ أي‬ ‫وﻗﺖ اﻟﺤﺼﻮل ﻋﲆ وﺷـﻢ‪ ،‬ﻓﺈﻧﻨﻲ وأﻣﻜﻤﺎ ﺳﻨﻀﻊ ﻧﻔﺲ اﻟﻮﺷﻢ‬ ‫ﰲ ﻧﻔﺲ اﻤﻜﺎن ﻣﻦ ﺟﺴﺪﻳﻨﺎ«‪ .‬وأﺿﺎف أوﺑﺎﻣﺎ‪» :‬وﺳﻨﻌﺮﺿﻪ ﻋﲆ‬ ‫ﻣﻮﻗﻊ ﻳﻮﺗﻴﻮب ﺑﻮﺻﻔﻪ وﺷﻤﺎ ً ﻋﺎﺋﻠﻴﺎً«‪.‬‬ ‫وﻗـﺎل أوﺑﺎﻣﺎ إﻧﻪ ﻳﺄﻣﻞ ﻫﻮ واﻟﺴـﻴﺪة اﻷوﱃ ﻣﻴﺸـﻴﻞ أوﺑﺎﻣﺎ‬ ‫أن ﻳﺜﻨﻲ ﻫﺬا اﻟﺘﻬﺪﻳﺪ ﻣﺎﻟﻴﺎ وﺳﺎﺷـﺎ ﻣﻦ اﻟﺘﻔﻜﺮ ﰲ رﺳـﻢ وﺷـﻢ‬ ‫»ﻛﻮﺳﻴﻠﺔ ﺟﻴﺪة ﻟﻠﺘﻤﺮد«‪.‬‬

‫ﻧﻬﺎر رﻣﻀﺎن اﻟﻤﻘﺒﻞ ا‡ﻃﻮل ﻣﻨﺬ ‪ ٣٣‬ﻋﺎﻣ ًﺎ‬

‫ﺣﻈﻴﺖ ﺻﻮرة ﻹﺣﺪى ﺗﻘﺎرﻳﺮ ﻗﻨﺎة اﻟﻌﺮﺑﻴﺔ‪ ،‬ﺗﻮﺿﺢ أن ﻧﻬﺎر رﻣﻀﺎن اﻤﻘﺒﻞ‬ ‫اﻷﻃﻮل ﻣﻨﺬ ‪ 33‬ﻋﺎﻣﺎ ً ﺑﺄﻛﺜﺮ اﻟﺼﻮر اﻤﻌﺎد ﺗﻐﺮﻳﺪﻫﺎ واﻟﺘﻌﻠﻴﻖ ﻋﻠﻴﻬﺎ ﰲ ﺣﺴﺎب‬ ‫أﺧﺒﺎر اﻤﺠﺘﻤﻊ اﻟﺴﻌﻮدي اﻟﺬي ﻳﺘﺎﺑﻌﻪ أﻛﺜﺮ ﻣﻦ ‪ 385‬أﻟﻒ ﻣﺘﺎﺑﻊ ‪.‬‬

‫‪albridi@alsharq.net.sa‬‬

‫ﻫﻴﻔﺎء ﺗﻨﺘﻬﻲ ﻣﻦ ﺗﺼﻮﻳﺮ ﻛﻠﻴﺐ »إزاي أﻧﺴﺎك«‬ ‫اﻟﻘﺎﻫﺮة ‪ -‬د ب أ‬ ‫اﻧﺘﻬـﺖ اﻤﻐﻨﻴـﺔ اﻟﻠﺒﻨﺎﻧﻴـﺔ‬ ‫ﻫﻴﻔـﺎء وﻫﺒـﻲ ﻣﺆﺧـﺮا ً ﻣﻦ‬ ‫ﺗﺼﻮﻳـﺮ أﺣـﺪث أﻏﻨﻴﺎﺗﻬـﺎ‬ ‫اﻤﺼـﻮرة ﺑﻄﺮﻳﻘـﺔ اﻟﻔﻴﺪﻳﻮ‬ ‫ﻛﻠﻴـﺐ »إزاي أﻧﺴـﺎك« ﰲ‬ ‫ﻣﺪﻳﻨـﺔ أﺑـﻮ ﻇﺒـﻲ اﻹﻣﺎراﺗﻴﺔ‪ ،‬ﻣﻦ‬ ‫إﺧـﺮاج إﻧﺠـﻲ اﻟﺠﻤـﺎل‪ .‬وﺗﻈﻬﺮ‬ ‫ﻫﻴﻔـﺎء وﻫﺒﻲ ﰲ اﻷﻏﻨﻴـﺔ اﻤﺼﻮرة‬ ‫ﻣﺤﺎوﻟـﺔ اﻟﻬـﺮب ﻣـﻦ اﻟﴩﻃـﺔ‬ ‫ﺑﻌـﺪ ﴎﻗـﺔ ﻣﺘﺤـﻒ ﻟﻠﻤﺠﻮﻫﺮات‬ ‫ﻟﻨﻜﺘﺸـﻒ ﰲ اﻟﻨﻬﺎﻳﺔ أﻧﻬـﺎ ﻣﻤﺜﻠﺔ‪،‬‬ ‫وأن ﻣﺤﺎوﻟـﺔ ﺗﻌﺮﺿﻬـﺎ ﻟﻠﻘﺘـﻞ‬

‫ﻫﻴﻔﺎء وﻫﺒﻲ‬

‫ﺣﻤﺎﻳﺔ ا‡ﺟﻬﺰة‬ ‫ﻓﺎﺋﻘﺔ اﻟﺘﻄﻮر ﻣﻦ‬ ‫اﻟﻘﺮﺻﻨﺔ ﺑـ »رﻗﻴﻘﺔ‬ ‫ﺑﻼﺳﺘﻴﻜﻴﺔ«‬

‫ﻟﻢ ﺗﻜـﻦ إﻻ ﺟﺰءا ً ﻣـﻦ دور ﺗﺆدﻳﻪ‬ ‫ﰲ ﻋﻤـﻞ ﻓﻨـﻲ‪ .‬وﻗﺎﻟـﺖ اﻤﺨﺮﺟـﺔ‬ ‫إﻧﺠﻲ اﻟﺠﻤـﺎل »اﺗﻔﻘﺖ ﻣﻊ ﻫﻴﻔﺎء‬ ‫ﻋـﲆ ﺗﺼﻮﻳـﺮ اﻟﻜﻠﻴﺐ ﻣﻨـﺬ ﺣﻮاﱄ‬ ‫ﻋـﺎم ﻣﴣ‪ ،‬ﻏـﺮ أن ﻇﺮوﻓﺎ ً ﻛﺜﺮة‬ ‫أﺟﻠـﺖ اﻟﺘﺼﻮﻳـﺮ إﱃ أن اﺟﺘﻤﻌﻨﺎ‬ ‫ﻣﺠـﺪدا ً ﻣﻨﺬ ﻓـﱰة وﻗﺮرﻧـﺎ اﻟﺒﺪء‬ ‫ﰲ اﻟﻌﻤـﻞ ﺑﻌـﺪ أن ﺗﻮﻓـﺮت ﺟﻤﻴﻊ‬ ‫ﻣﺘﻄﻠﺒﺎﺗـﻪ«‪ .‬وﻛﺸـﻔﺖ اﻤﺨﺮﺟـﺔ‬ ‫ﺑﻌﻀـﺎ ً ﻣـﻦ ﻛﻮاﻟﻴـﺲ اﻟﺘﺼﻮﻳـﺮ‬ ‫اﻟﺬي ﺗﻢ ﻋﲆ ﻣـﺪى ‪ 4‬أﻳﺎم ﺑﻤﻌﺪل‬ ‫ﻋﻤﻞ ‪ 18‬ﺳـﺎﻋﺔ ﻳﻮﻣﻴﺎ ً ﰲ أﺑﻮ ﻇﺒﻲ‬ ‫»وأدﻫﺸـﻨﻲ ﻣﺪى اﺣـﱰاف ﻫﻴﻔﺎء‬ ‫اﻟﺘـﻲ ﺗﺤﻤﻠـﺖ ﺳـﺎﻋﺎت اﻟﻌﻤـﻞ‬

‫ﻣﻴﻮﻧﻴﺦ ‪ -‬د ب أ‬ ‫ﻃـﻮّر ﺧﱪاء ﻣﻌﻬﺪ ﻓﺮاوﻧﻬﻮﻓـﺮ اﻷﻤﺎﻧﻲ ﻟﻸﺑﺤﺎث اﻟﺘﻘﻨﻴﺔ‬ ‫رﻗﻴﻘﺔ ﺑﻼﺳـﺘﻴﻜﻴﺔ ﻟﺤﻤﺎﻳﺔ اﻵﻻت واﻷﺟﻬﺰة ﻓﺎﺋﻘﺔ اﻟﺘﻄﻮر ﻣﻦ‬ ‫اﻟﻘﺮﺻﻨﺔ اﻟﻔﻜﺮﻳﺔ‪ .‬وﻗﺎل اﻟﺒﺎﺣﺜﻮن أﻣﺲ اﻟﺨﻤﻴﺲ ﰲ ﻣﻴﻮﻧﻴﺦ‬ ‫إن ﻫـﺬه اﻟﺮﻗﺎﻗﺔ ﺳـﺘﻜﻮن ﺧﺎﺗﻤﺎ ً إﻟﻜﱰوﻧﻴﺎ ً ﻋـﲆ اﻤﻨﺘﺞ اﻤﺮاد‬ ‫ﺣﻤﺎﻳﺘـﻪ‪ .‬وأﻛﺪ ﺧـﱪاء اﻤﻌﻬﺪ أن اﺧﱰاﻋﻬﻢ ﻳﻌـﺪ ﻧﻘﻠﺔ ﺟﺪﻳﺪة‬

‫ﺗﻐﺮﻳﺪات‬

‫ﺧﻤﻴﺲ اﻟﺰﻫﺮاﻧﻲ‬

‫اﻟﻄﻮﻳﻠـﺔ وﻇﻬـﺮت ﺧﱪﺗﻬﺎ ﺧﻼل‬ ‫ﺗﻌﺎﻣﻠﻬـﺎ ﻣﻊ اﻟﻜﺎﻣـﺮا وﻣﻊ ﻃﺎﻗﻢ‬ ‫اﻟﻌﻤﻞ«‪ .‬وﺗﻀﻴﻒ اﻟﺠﻤﺎل أن ﻛﺜﺮا ً‬ ‫ﻣﻦ اﻤﻮاﻗﻒ اﻟﺼﻌﺒﺔ وﻗﻌﺖ ﺧﻼل‬ ‫ﻓﱰة اﻟﺘﺼﻮﻳﺮ‪ ،‬ﻣﻨﻬﺎ ﺗﻌﺮض ﻫﻴﻔﺎء‬ ‫ﻟﻺﺻﺎﺑـﺔ ﰲ ﻗﺪﻣﻬـﺎ ﺧـﻼل أﺣـﺪ‬ ‫اﻤﺸﺎﻫﺪ وﻫﻮ ﻣﺎ ﺗﺠﺎﻫﻠﺘﻪ وأﴏت‬ ‫ﻋﲆ اﺳﺘﻜﻤﺎل اﻟﺮﻛﺾ وﻛﺄن ﺷﻴﺌﺎ ً‬ ‫ﻟﻢ ﻳﺤـﺪث‪ .‬ﻛﻤﺎ ﺗﻌﺮﺿـﺖ إﺣﺪى‬ ‫ﺳـﻴﺎرات اﻟﴩﻃﺔ اﻟﺘﻲ اﺳﺘﻌﻤﻠﺖ‬ ‫ﺧﻼل أﺣﺪ اﻤﺸﺎﻫﺪ ﻟﺤﺎدث ﺣﻘﻴﻘﻲ‬ ‫ﺣﻴﺚ ﺗﺮﻛﻬﺎ ﺳﺎﺋﻘﻬﺎ دون أن ﻳﺸﺪ‬ ‫اﻤﻜﺎﺑﺢ ﻣﻤﺎ ﺗﺴـﺒﺐ ﰲ ﺗﺤﻄﻢ أﺣﺪ‬ ‫أﺑﻮاﺑﻬﺎ‪.‬‬

‫ﰲ ﻫـﺬا اﻻﺗﺠﺎه‪ ،‬وﻗﺎﻟﻮا إن ﺣﻤﺎﻳـﺔ اﻟﱪاﻣﺞ اﻹﻟﻜﱰوﻧﻴﺔ اﻤﻬﻤﺔ‬ ‫ﻛﺎﻧﺖ ﺗﻌﺘﻤﺪ ﺣﺘﻰ اﻵن ﻋﲆ ﺗﺸـﻔﺮ ﺣﺎﺳـﻮﺑﻲ‪ ،‬وﻟﻜﻦ ﺣﻤﺎﻳﺔ‬ ‫ﻫـﺬه اﻤﻨﺘﺠﺎت ﺑﺎﻫﻈﺔ اﻟﺜﻤﻦ ﻛﺎﻧﺖ ﺗﺤﺘـﺎج إﱃ ﺧﻄﻮة ﺗﺎﻟﻴﺔ‪،‬‬ ‫وأن ﻫـﺬه اﻟﺮﻗﻴﻘـﺔ اﻟﺠﺪﻳﺪة ﺗﺮﺑﻂ اﻵن ﺑـﻦ اﻟﺤﻤﺎﻳﺔ اﻟﺼﻠﺒﺔ‬ ‫واﻟﺤﻤﺎﻳـﺔ اﻟﱪﻣﺠﻴـﺔ‪ .‬ﻛﻤـﺎ أوﺿـﺢ اﻟﺒﺎﺣﺜﻮن أﻧﻬـﺎ ﺗﺤﺘﻮي‬ ‫ﻋﲆ ﺣﺴﺎﺳـﺎت‪ ،‬وأﻧﻬـﺎ ﺟﺰء أﺳـﺎﳼ ﻣﻦ اﻤﻜﻮﻧـﺎت اﻟﺼﻠﺒﺔ‬ ‫ﻟﻠﻤﻨﺘﺠﺎت‪.‬‬

‫ُﻛﻞ ﺷـﺎب ﻳﺠﺐ أن ﻳﻌﺮف‬ ‫ﻣـﻦ اﻟﺒﺪاﻳـﺔ أﻳـﻦ ﺗﺘﺠـﻪ‬ ‫ﻗﺪراﺗﻪ وﻛﻴﻒ ﻳﺴﺘﻔﻴﺪ ﻣﻨﻬﺎ‬ ‫وﻻ ﻳﺘﻌﺐ ﻧﻔﺴـﻪ ﺑﻄﺮﻳﻖ ﻻ‬ ‫ﻳﻨﺘﺞ ﻟﻪ‪ ،‬أﻧﺖ ﻣﻌﻴﺎر ﻧﻔﺴﻚ ‪.‬‬ ‫ﻟﻮﺟﻦ ﻋﻤﺮان‬

‫ﻋﺒﺪاﻤﺤﺴﻦ اﻤﻘﺮن‬

‫ﺗﻐﺮﻳﺪات‬

‫اﻟﺤﻴـﺎة ﻣﻤﻠـﻮءة ﺑﺎﻟﺤﺠﺎرة‬ ‫ﻓـﻼ ﺗﺘﻌﺜﺮ ﺑﻬﺎ ﺑـﻞ اﺟﻤﻌﻬﺎ‬ ‫واﺑﻦ ﺑﻬﺎ ﴏﺣـﺎ ً ﺗﺮﺗﻘﻲ ﺑﻪ‬ ‫ِ‬ ‫ﻧﺤﻮ اﻟﻨﺠﺎح‪.‬‬

‫ﺻﻨﻊ وﻟﻮ ﺳـﺎﻋﺔ واﺣﺪة ﰲ‬ ‫اﻟﻴـﻮم ﺗﺒﻌﺪﻧـﺎ ﻋـﻦ اﻟﺘﻮﺗﺮ‬ ‫واﻟﻘﻠـﻖ وﺗﻨـﴩ ﺑﺪاﺧﻠﻨـﺎ‬ ‫اﻟﺮاﺣﺔ اﻟﻨﻔﺴـﻴﺔ واﻟﻬﺪوء‪..‬‬ ‫ﻓـﻦ ﻻ ﻳﺘﻘﻨـﻪ أي ﺷـﺨﺺ‬ ‫ﻟﻜﻦ ﻣﻦ اﻤﻤﻜﻦ ﺗﻌﻠﻤﻪ ‪.‬‬

‫ﺷﻘﻠﺒﺎت‬

‫ﺻﺒﻴﺎن ﻳﻘﻮﻣﺎن ﺑـ«ﺣﺮﻛﺎت ﺑﻬﻠﻮاﻧﻴﺔ« ﻋﲆ اﻟﺸﺎﻃﺊ أﺛﻨﺎء اﻟﻐﺮوب ﰲ اﻟﻌﺎﺻﻤﺔ اﻟﺴﺮﻻﻧﻜﻴﺔ ﻛﻮﻟﻮﻣﺒﻮ‬

‫ﺑﻌـﺾ اﻟﺼﺪﻣـﺎت ﺗﻘﻮﻳﻚ‬ ‫وﺗﻔﺘﺢ ﻟﻚ أﺑﻮاﺑﺎ ً أﺧﺮى ﻛﻨﺖ‬ ‫ﺗﻈـﻦ أﻧﻬﺎ ﻣﻐﻠﻘـﺔ ﻟﻠﺼﺪﻣﺔ‬ ‫ﺣﻜﻤـﺔ وﻓﻠﺴـﻔﺔ اﻤﻬـﻢ أن‬ ‫ﺗﺠﻴـﺪ إدارة اﻟﺼﺪﻣـﺎت‬ ‫واﻷزﻣﺎت ‪.‬‬ ‫ﻣﺎﴈ اﻟﺨﻤﻴﺲ‬

‫ﺗﻌـﺮف ﻣﻌﺎدن اﻟﻨـﺎس ﻋﻨﺪ‬ ‫اﻻﺧﺘـﻼف‪ ،‬ﻓﺸـﺨﺺ ﻳـﺮد‬ ‫اﻹﺳـﺎءة ﺑﻤﺜﻠﻬـﺎ وﺷـﺨﺺ‬ ‫ﻳﺘﻌﺎﻣﻞ ﺑﺄﺧﻼﻗـﻪ ﻻ ﺑﺄﺧﻼق‬ ‫اﻤـﴘء‪ ،‬ﻓﻴﺼﻤﺖ وﻳﻤﴤ ﰲ‬ ‫ﺷﻐﻠﻪ ‪.‬‬ ‫ﻣﻨﺎل اﻟﴩﻳﻒ‬

‫)روﻳﱰز(‬

‫ﺗﺤﺘـﺎج إﱃ ‪ 5‬دﻗﺎﺋﻖ ﻟﺘﻌﻄﻲ‬ ‫اﻵﺧﺮﻳـﻦ اﻧﻄﺒﺎﻋـﺎ ً ﻋﻨـﻚ‬ ‫وﻟﻜﻦ ﻗﺪ ﺗﻤـﴤ ﻋﻤﺮك ﻛﻠﻪ‬ ‫ﻟﺘﻐـﺮ ذﻟﻚ اﻻﻧﻄﺒـﺎع‪ ،‬ﺗﺬ ّﻛﺮ‬ ‫ﻫـﺬه اﻟﺠﻤﻠﺔ ﻋﻨﺪﻣـﺎ ﺗﻠﺘﻘﻲ‬ ‫أﺷﺨﺎﺻﺎ ً ﺟﺪداً‪.‬‬ ‫ﻋﺒﺪاﻟﻠﻪ اﻟﺮوﻳﺸﺪ‬



صحيفة الشرق - العدد 509 - نسخة الرياض