Page 1

‫ﺗﻄﺒﻊ ﻓﻲ‬

‫اﻟﺪﻣﺎم‬ ‫اﻟﺮﻳـــﺎض‬ ‫ﺟـــــــــﺪة‬

‫اﻟﺴﺒﺖ ‪10‬ﺟﻤﺎدى اﺧﺮة ‪1434‬ﻫـ ‪20‬إﺑﺮﻳﻞ ‪2013‬م اﻟﻌﺪد )‪ (503‬اﻟﺴﻨﺔ اﻟﺜﺎﻧﻴﺔ‬

‫‪ 32‬ﺻﻔﺤﺔ رﻳﺎﻻن‬

‫ﺷﻴﺸﺎﻧﻴﺎن وراء ﺗﻔﺠﻴ َﺮي ﺑﻮﺳﻄﻦ‬ ‫واﺷﻨﻄﻦ‪ ،‬ووﺗﺮ ﺗﺎون ‪ -‬وﻛﺎﻻت‬

‫ﻗﺘﻠﺖ اﻟﴩﻃﺔ اﻷﻣﺮﻳﻜﻴﺔ أﺣﺪ اﻤﺸـﺘﺒﻪ ﻓﻴﻬﻤﺎ ﰲ اﻟﺘﻔﺠﺮﻳﻦ اﻟﻠﺬﻳﻦ وﻗﻌﺎ‬ ‫ﻳﻮم اﻹﺛﻨﻦ ﻗﺮب ﺧﻂ اﻟﻨﻬﺎﻳﺔ ﰲ ﻣﺎراﺛﻮن ﺑﻮﺳـﻄﻦ‪ ،‬وذﻟﻚ ﺧﻼل ﺗﺒﺎدل‬ ‫ﻹﻃﻼق اﻟﻨﺎر ﺣﺪث ﺧﻼل ﻋﻤﻠﻴﺔ ﻣﻄﺎردة‪.‬‬ ‫وﺟﺮت أﻣﺲ ﻋﻤﻠﻴﺔ ٍ‬ ‫ﺑﺤﺚ ﻣﻦ ﻣﻨﺰل إﱃ ﻣﻨﺰل ﻋﻦ اﻤﺸـﺘﺒﻪ ﻓﻴﻪ اﻟﺜﺎﻧﻲ ﰲ‬ ‫ﺿﺎﺣﻴﺔ ووﺗﺮﺗﺎون ﰲ ﺑﻮﺳـﻄﻦ‪ ،‬ﺑﻌﺪ ﻟﻴﻞ اﻟﺨﻤﻴﺲ اﻟﺪاﻣﻲ اﻟﺬي ﺷـﻬﺪ‬ ‫إﻃﻼق ﻧﺎر وﺗﻔﺠﺮات ﰲ اﻟﺸﻮارع‪.‬‬ ‫ﰲ اﻟﻮﻗﺖ ﻧﻔﺴﻪ‪ ،‬أﻋﻠﻦ ﻣﺴﺆو ٌل ﰲ اﻷﻣﻦ اﻟﻘﻮﻣﻲ اﻷﻣﺮﻳﻜﻲ أﻣﺲ أن اﻤﺸﺘﺒﻪ‬ ‫ﻓﻴﻬﻤﺎ ﰲ ﺗﻔﺠﺮي اﻤﺎراﺛﻮن ﻫﻤﺎ ﺷـﻘﻴﻘﺎن اﺳـﻤﻬﻤﺎ ﺟﻮﻫﺮ اﻳﻪ‪ .‬ﺗﺴـﺎرﻧﺎﻳﻴﻒ‬ ‫)‪ 19‬ﻋﺎﻣﺎ( وﺗﻴﻤﻮرﻟﻨﻚ ﺗﺴﺎرﻧﺎﻳﻴﻒ )‪ 26‬ﻋﺎﻣﺎ(‪.‬‬ ‫وأوﺿﺢ اﻤﺴـﺆول أن اﻟﺸـﻘﻴﻖ اﻷﻛﱪ ُﻗﺘﻞ ﺧﻼل ﺗﺒﺎدل ﻹﻃﻼق اﻟﻨﺎر ﻣﻊ‬ ‫اﻟﴩﻃﺔ‪ ،‬وأن اﻟﺸـﻘﻴﻖ اﻷﺻﻐﺮ ﻻ ﻳﺰال ﻫﺎرﺑﺎً‪ ،‬وﺗﻘـﻮم اﻟﴩﻃﺔ ﺑﻌﻤﻠﻴﺔ ﺑﺤﺚ‬ ‫ﻋﻨـﻪ ﰲ ﺿﺎﺣﻴـﺔ ووﺗﺮﺗـﺎون ﰲ ﺑﻮﺳـﻄﻦ‪ ،‬وذﻛﺮ أن اﻟﺸـﻘﻴﻘﻦ ﻳﻌﻴﺸـﺎن ﰲ‬ ‫اﻟﻮﻻﻳﺎت اﻤﺘﺤﺪة ﻣﻨﺬ ﻋﺪة ﺳﻨﻮات‪.‬‬ ‫ﺑﺪورﻫـﺎ‪ ،‬ﻃﻠﺒـﺖ ﴍﻃـﺔ وﻻﻳـﺔ ﻣﺎﺳﺎﺗﺸﻮﺳـﺘﺲ ﻣﻦ ﺳـﻜﺎن ﺿﺎﺣﻴﺔ‬ ‫ووﺗﺮﺗـﺎون ﰲ ﺑﻮﺳـﻄﻦ‪ ،‬اﻟﺒﻘﺎء ﰲ ﻣﻨﺎزﻟﻬﻢ وﺣﺬرﺗﻬﻢ ﻣـﻦ ﻓﺘﺢ ﺑﺎب ﻣﻨﺎزﻟﻬﻢ‬ ‫)ﺗﻔﺎﺻﻴﻞ ص ‪(19‬‬ ‫ﻟﻠﻐﺮﺑﺎء‪.‬‬

‫ﺟﻮﻫﺮ ﺗﺴﺎرﻧﺎﻳﻴﻒ أﺣﺪ اﻤﺘّﻬ َﻤﻦ ﰲ ﺗﻔﺠﺮي ﺑﻮﺳﻄﻦ )إ ب أ(‬

‫‪Saturday 10 Jumada Al-Akhir 1434 20 April 2013 G.Issue No.503 Second Year‬‬

‫»اﻟﺘﺮﺑﻴﺔ« ﺗﻜﺴﺮ أﻧﻈﻤﺔ »اﻟﺨﺪﻣﺔ اﻟﻤﺪﻧﻴﺔ«‬ ‫اﻟﺮﻳﺎض ‪ -‬ﺧﺎﻟﺪ اﻟﺼﺎﻟﺢ‬ ‫ﻛﺸﻔﺖ ﻣﺼﺎدر ووﺛﺎﺋﻖ ﺗﺄﻛﺪت‬ ‫»اﻟـﴩق« ﻣـﻦ ﻣﺼﺪاﻗﻴﺘﻬﺎ ﻋﻦ‬ ‫ﺗﺠﺎوز وزارة اﻟﱰﺑﻴـﺔ واﻟﺘﻌﻠﻴﻢ‬ ‫ﻟﺼﻼﺣﻴﺎﺗﻬـﺎ‪ ،‬وﻣﺨﺎﻟﻔـﺔ ﻧﻈﺎم‬ ‫اﻟﺨﺪﻣـﺔ اﻤﺪﻧﻴﺔ اﻟﻘـﺎﴈ ﺑﻤﻨﻊ‬ ‫ﺗﻜﻠﻴـﻒ أي ﻣﻮﻇـﻒ ﻋـﲆ ﻣﺴـﺘﻮى‬ ‫ﺗﻌﻠﻴﻤـﻲ ﺑﻮﻇﻴﻔـﺔ إدارﻳـﺔ‪ .‬وﻃﺒﻘـﺎ ً‬ ‫ﻟﻠﻮﺛﺎﺋـﻖ؛ ﻓﻘـﺪ أﺻـﺪر ﻧﺎﺋـﺐ وزﻳـﺮ‬ ‫اﻟﱰﺑﻴﺔ واﻟﺘﻌﻠﻴﻢ اﻟﺪﻛﺘﻮر ﺧﺎﻟﺪ اﻟﺴﺒﺘﻲ‬ ‫ﻗﺮارا ً ﺑﺘﻌﻴﻦ ﻣﻌﻠـﻢ ﺗﺨﺼﺼﻪ اﻟﺪﻋﻮة‬ ‫وأﺻﻮل اﻟﺪﻳﻦ ﻋﲆ وﻇﻴﻔﺔ ﻣﺪﻳﺮ ﻋﺎم‪.‬‬

‫اﻟــﺮاﺷــﺪ‪» :‬اﻟﻌﻤﻞ« ﺷﺮﻳﻚ ﻓﻲ اﻟﺮﺑﻴﻌﺔ‪ :‬ﻧﻌﺎﻧﻲ ﻣﻦ ﺗﻌﺜﺮ‬ ‫ﺗﺸﻮﻳﻪ ﺗﻮﻃﻴﻦ اﻟﻮﻇﺎﺋﻒ ‪ 25‬ﻣﺸﺎرﻳﻌﻨﺎ اﻟﺼﺤﻴﺔ ‪15‬‬ ‫اﻟﺮﻳﺎض ‪ -‬ﻣﻨﺮة اﻤﻬﻴﺰع‬

‫اﻟﺪﻣﺎم ‪ -‬ﺳﻌﺪ اﻟﻌﺮﻳﺞ‬

‫اﺳﻮاق ﻣﺎزاﻟﺖ »ﻻ ﺗﺮد‬ ‫وﻻ ﺗﺴﺘﺒﺪل« اﻟﺒﻀﺎﻋﺔ‬ ‫»اﻟﺒﻀﺎﺋﻊ اﻟﺘـﻲ ﻋﻠﻴﻬﺎ ﻋﺮوض‬ ‫اﻟﺮﻳﺎض ‪ -‬ﻣﺤﻤﺪ اﻟﻌﻮﻧﻲ‬ ‫اﻟﺘﺼﻔﻴـﺔ ﻻ ﺗـﺮد وﻻ ﺗﺴـﺘﺒﺪل«‪،‬‬ ‫ﺗﺮﻓـﺾ ﻣﺤـﻼت ﺗﺠﺎرﻳـﺔ ووﺿـﻊ أﺣـﺪ ﻣﺤـﻼت اﻷﺟﻬـﺰة‬ ‫وﻣﺘﺎﺟـﺮ ﻛـﱪى ﰲ اﻟﺮﻳـﺎض اﻟﻜﻬﺮﺑﺎﺋﻴﺔ ﻋﺒـﺎرة »اﻟﺒﻀﺎﻋﺔ اﻤﺒﺎﻋﺔ‬ ‫اﻻﻟﺘﺰام ﺑﻘـﺮار وزارة اﻟﺘﺠﺎرة ﻻ ﺗﺮد وﻻ ﺗﺴﺘﺒﺪل« ﰲ اﻟﻔﻮاﺗﺮ‪.‬‬ ‫واﺳـﺘﻐﺮب ﺻﺎﻟـﺢ اﻤﻄـﺮي‪،‬‬ ‫ﺑﻤﻨﻊ وﺿﻊ ﻋﺒـﺎرة »اﻟﺒﻀﺎﻋﺔ‬ ‫اﻤﺒﺎﻋـﺔ ﻻ ﺗـﺮد وﻻ ﺗﺴـﺘﺒﺪل« ﻣـﻦ اﺧﺘـﻼف ﺛﻘﺎﻓـﺔ اﻟﺒﻴـﻊ ﺑـﻦ‬ ‫ﰲ ﻣﻨﺎﻓـﺬ اﻟﺒﻴـﻊ أو اﻟﻔﻮاﺗـﺮ‪ ،‬رﻏـﻢ اﻤﺤﻼت اﻤﺤﻠﻴـﺔ وﻧﻈﺮﺗﻬﺎ ﰲ اﻟﺪول‬ ‫اﻟﺴـﻴﺎﺣﻴﺔ‪ ،‬وﻗﺎل‬ ‫ﻣـﺮور أﻛﺜـﺮ ﻣﻦ‬ ‫»اﺷﱰﻳﺖ أﻏﺮاﺿﺎ ً‬ ‫ﺧﻤﺴﺔ أﺷﻬﺮ ﻋﲆ‬ ‫ﻣـﻦ ﻣﺤـﻞ ﰲ‬ ‫ﻗـﺮار ﻣﻨـﻊ ﻣﺜـﻞ‬ ‫إﺣـﺪى دول ﴍق‬ ‫ﻫـﺬه اﻟﻌﺒـﺎرات‪.‬‬ ‫آﺳـﻴﺎ ووﺟـﺪت‬ ‫وﻛﺸـﻔﺖ ﺟﻮﻟـﺔ‬ ‫ﻧﻔـﺲ اﻟﺒﻀﺎﻋـﺔ‬ ‫»اﻟـﴩق« ﻋـﲆ‬ ‫ﻋﻨـﺪ ﻣﺤـﻞ آﺧـﺮ‬ ‫ﻋﺪد ﻣﻦ اﻤﺤﻼت‪،‬‬ ‫ﺑﺴﻌﺮ أﻗﻞ‪ ،‬وﻋﺪت‬ ‫ﻋـﻦ وﺿـﻊ ﻣﺤﻞ‬ ‫ﻟﻨﻔـﺲ اﻤﺤـﻞ‬ ‫ﻓﺴـﺎﺗﻦ ﺳﻬﺮة ﰲ‬ ‫وأﺧﱪﺗـﻪ ﺑﺬﻟـﻚ‪،‬‬ ‫أﺣﺪ ﻣـﻮﻻت ﴍق‬ ‫ﻓﺨﺮﻧﻲ ﺑﻦ إﻋﺎدة‬ ‫اﻟﺮﻳـﺎض ﻋﺒـﺎرة‬ ‫اﻟﺒﻀﺎﻋﺔ أو إرﺟﺎع‬ ‫»اﻟﺒﻀﺎﻋﺔ اﻤﺒﺎﻋﺔ‬ ‫ﻻ ﺗـﺮد‪ ..‬وﻟﻜـﻦ اﻟﻌﺒﺎرة ﻣﻜﺘﻮﺑﺔ ﰲ أﺣﺪ اﻷﺳﻮاق أﻣﺲ ﻓﺮق اﻟﺴـﻌﺮ ﻟﻪ«‪،‬‬ ‫وأﺿﺎف‪ :‬ﰲ ﻣﺤﻼﺗﻨﺎ‬ ‫ﺗﺴـﺘﺒﺪل ﰲ ﻧﻔـﺲ‬ ‫اﻟﻴـﻮم«‪ ،‬ووﺿﻊ أﺣﺪ ﻣﺘﺎﺟﺮ اﻟﺘﺠﺰﺋﺔ ﻳﻘﻨﻌـﻚ اﻟﺒﺎﺋﻊ أن ﺑﻀﺎﻋﺘـﻪ أﺻﻠﻴﺔ‪.‬‬ ‫)ﺗﻔﺎﺻﻴﻞ ص ‪(23‬‬ ‫اﻟﻜﱪى ﻋﺒﺎرة‬

‫ﺑﻌﺜﺔ ﺗﺎﻳﻮان ُﺗﻨﻬﻲ إﺿﺮاب ﻣﺒﺘﻌﺜﻲ‬ ‫ﺗﺒﻮك ‪ -‬ﻧﺎﻋﻢ اﻟﺸﻬﺮي‬ ‫اﻟﺘﻌﻠﻴﻢ اﻟﺘﻘﻨﻲ‬ ‫اﻟــﻜــﻠــﺒــﺎﻧــﻲ ﻟــــ |‪:‬‬ ‫ﺑــــــﻌــــــﺾ اﺋــــــﻤــــــﺔ‬ ‫ﻻ ﻳﻌﻠﻤﻮن »وش اﻟﻄﺒﺨﺔ«‬ ‫اﻟﺮﻳﺎض ‪-‬‬ ‫ﻋﺒﺪاﻟﻠﻪ اﻟﻐﻨﻤﻲ‬

‫‪27‬‬

‫‪4‬‬

‫ووﻓﻘـﺎ ً ﻟﻠﻮﺛﻴﻘـﺔ ﻓـﺈن ﻗـﺮار ﺗﻌﻴـﻦ‬ ‫اﻤﻮﻇﻒ )ﺗﺤﺘﻔﻆ »اﻟﴩق« ﺑﺒﻴﺎﻧﺎﺗﻪ(‪،‬‬ ‫ﺻﺪر رﺳﻤﻴﺎ ً ﰲ ‪ 25‬رﺑﻴﻊ اﻷول اﻤﺎﴈ‪،‬‬ ‫وﺑﻌﺪ ﻋـﺎم ﻣﻦ ﺻﺪور ﺗﻌﻤﻴـﻢ وزارة‬

‫اﻟﺨﺪﻣﺔ اﻤﺪﻧﻴﺔ‪ ،‬اﻟﺬي وﺟﻬﺘﻪ ﺧﺼﻴﺼﺎ ً‬ ‫إﱃ وزارة اﻟﱰﺑﻴـﺔ واﻟﺘﻌﻠﻴﻢ‪ ،‬وﻧﺺ ﻋﲆ‬ ‫ﻋﺪم ﺟﻮاز ﺗﻜﻠﻴﻒ ﻣﻦ ﻳﺸـﻐﻞ وﻇﻴﻔﺔ‬ ‫ﺗﻌﻠﻴﻤﻴﺔ‪ ،‬ﻋﲆ أﺣﺪ اﻤﺴـﺘﻮﻳﺎت اﻟﻮاردة‬

‫ﰲ ﺳـﻠﻢ رواﺗﺐ اﻟﻮﻇﺎﺋـﻒ اﻟﺘﻌﻠﻴﻤﻴﺔ‪،‬‬ ‫ﺑﺄﻋﻤﺎل ﻏﺮ ﻣﺸـﻤﻮﻟﺔ ﺑﺎﻟﻼﺋﺤﺔ ﺳـﻮاء‬ ‫ﰲ وزارة اﻟﱰﺑﻴﺔ واﻟﺘﻌﻠﻴﻢ أو ﻏﺮﻫﺎ ﻣﻦ‬ ‫اﻟﺠﻬﺎت اﻷﺧﺮى‪) .‬ﺗﻔﺎﺻﻴﻞ ص ‪(5‬‬


‫ﻣﺤﻠﻴﺎت‬

‫‪3‬‬

‫اﻟﺴﺒﺖ ‪10‬ﺟﻤﺎدى ا ﺧﺮة ‪1434‬ﻫـ ‪20‬إﺑﺮﻳﻞ ‪2013‬م اﻟﻌﺪد )‪ (503‬اﻟﺴﻨﺔ اﻟﺜﺎﻧﻴﺔ‬

‫اﻟﻤﻠﻚ ﻳﺮﻋﻰ اﻓﺘﺘﺎح ﻣﺴﺘﺸﻔﻰ اŒﻣﻴﺮ ﻣﺤﻤﺪ ﺑﻦ ﻋﺒﺪاﻟﻌﺰﻳﺰ ﻓﻲ اﻟﺮﻳﺎض ‪ ١٨‬ﺟﻤﺎدى اƒﺧﺮة‬

‫ﻣﺴﺘﺸﻔﻰ اﻷﻣﺮ ﻣﺤﻤﺪ ﺑﻦ ﻋﺒﺪاﻟﻌﺰﻳﺰ‬ ‫اﻟﺮﻳﺎض ‪ -‬واس‬ ‫ﻳﺮﻋـﻰ ﺧـﺎدم اﻟﺤﺮﻣـﻦ‬ ‫اﻟﴩﻳﻔـﻦ اﻤﻠـﻚ ﻋﺒﺪاﻟﻠﻪ ﺑﻦ‬ ‫ﻋﺒﺪاﻟﻌﺰﻳﺰ آل ﺳﻌﻮد ﻳﻮم اﻷﺣﺪ‬ ‫‪ 18‬ﺟﻤـﺎدى اﻵﺧـﺮة اﻟﺤﺎﱄ‪،‬‬ ‫ﺣﻔﻞ اﻓﺘﺘﺎح ﻣﺴﺘﺸﻔﻰ اﻷﻣﺮ‬ ‫ﻣﺤﻤـﺪ ﺑـﻦ ﻋﺒﺪاﻟﻌﺰﻳـﺰ ﺑﺎﻟﺮﻳﺎض‪.‬‬ ‫أﻋﻠـﻦ ذﻟـﻚ وزﻳﺮ اﻟﺼﺤـﺔ اﻟﺪﻛﺘﻮر‬ ‫ﻋﺒﺪاﻟﻠـﻪ ﺑـﻦ ﻋﺒﺪاﻟﻌﺰﻳـﺰ اﻟﺮﺑﻴﻌﺔ‪،‬‬ ‫ﻣﺆﻛـﺪا ً اﻻﻧﺘﻬﺎء ﻣﻦ إﻧﺸـﺎء وﺗﺠﻬﻴﺰ‬ ‫وﺗﺄﺛﻴـﺚ ﻣﺴﺘﺸـﻔﻰ اﻷﻣـﺮ ﻣﺤﻤـﺪ‬ ‫ﺑـﻦ ﻋﺒﺪاﻟﻌﺰﻳﺰ ﺑﺴـﻌﺔ ‪ 500‬ﴎﻳﺮ‪،‬‬ ‫وﻓﻖ أﻓﻀـﻞ اﻟﺘﺼﺎﻣﻴﻢ اﻟﻌﺎﻤﻴﺔ اﻟﺘﻲ‬ ‫روﻋـﻲ ﻓﻴﻬـﺎ أﻋﲆ ﻣﻌﺎﻳـﺮ اﻟﺠﻮدة‪.‬‬ ‫وﺑﻦ أن ﻣﺒﻨـﻰ اﻤﺴﺘﺸـﻔﻰ ﻳﺘﻜﻮن‬ ‫ﻣـﻦ ‪ 5‬أدوار وﻳﺤﺘـﻮي ﻋـﲆ ﺟﻨﺎح‬ ‫ﻟﻠﻌﻤﻠﻴـﺎت ﻳﻀـﻢ ‪ 15‬ﻏﺮﻓﺔ ﻋﻤﻠﻴﺎت‬ ‫رﻗﻤﻴـﺔ ﻣﻨﻬﺎ ‪ 10‬ﻏﺮف رﺋﻴﺴـﺔ و‪4‬‬ ‫ﻏـﺮف ﻟﻌﻤﻠﻴﺎت اﻟﻴﻮم اﻟﻮاﺣﺪ وﻏﺮﻓﺔ‬ ‫ﻋﻤﻠﻴﺎت واﺣﺪة ﻟﻠﻄﻮارئ إﺿﺎﻓﺔ إﱃ‬ ‫ﺟﻨﺎح ﻟﻸﺷـﻌﺔ ﻳﻀﻢ أﺟﻬﺰة اﻷﺷﻌﺔ‬

‫)واس(‬

‫اﻟﺘﺸـﺨﻴﺼﻴﺔ اﻟﺤﺪﻳﺜـﺔ ﻣﺜـﻞ ‪MRI‬‬ ‫‪ ،mammo ،ctsc an‬وﻏﺮﻫـﺎ ﻣـﻦ‬ ‫اﻷﺟﻬﺰة‪ .‬ﻛﻤﺎ ﻳﺸـﺘﻤﻞ اﻤﴩوع ﻋﲆ‬ ‫ﻗﺴـﻢ اﻹﺳـﻌﺎف واﻟﻄـﻮارئ وﻳﻌﺪ‬ ‫أﺣـﺪ أﻛـﱪ أﻗﺴـﺎم اﻟﻄـﻮارئ ﻋـﲆ‬ ‫ﻣﺴـﺘﻮى اﻤﻨﻄﻘﺔ وﻳﻀﻢ ‪ 63‬ﴎﻳﺮاً‪،‬‬ ‫ﻓﻀـﻼً ﻋـﻦ ﻣﺨﺘـﱪات وﺑﻨـﻚ ﻟﻠﺪم‬ ‫ووﺣﺪات ﻟﻠﻌﻨﺎﻳـﺔ اﻤﺮﻛﺰة وﻣﻌﺎﻟﺠﺔ‬ ‫اﻟﺤﺮوق ﺗﻀﻢ ‪ 102‬ﴎﻳﺮ‪ .‬وأﺷـﺎر‬ ‫إﱃ أن اﻤﺒﻨـﻰ ﻳﺤﺘـﻮي ﻋـﲆ ‪85‬‬ ‫ﻋﻴـﺎدة ﺧﺎرﺟﻴﺔ‪ ،‬ﻓﻀـﻼً ﻋﻦ وﺣﺪة‬ ‫ﻟﻠﻐﺴـﻴﻞ اﻟﻜﻠـﻮي ﺗﻀـﻢ ‪ 52‬ﻛﺮﳼ‬ ‫ﻏﺴـﻴﻞ‪ ،‬ﺑﺎﻹﺿﺎﻓﺔ إﱃ ﺟﻨﺎح ﻣﺘﻜﺎﻣﻞ‬ ‫ﻹﻋـﺎدة اﻟﺘﺄﻫﻴﻞ واﻟﻌـﻼج اﻟﻄﺒﻴﻌﻲ‪.‬‬ ‫ورﻓﻊ ﺑﻬﺬه اﻤﻨﺎﺳـﺒﺔ ﺑﺎﺳـﻤﻪ واﺳﻢ‬ ‫ﻣﻨﺴﻮﺑﻲ اﻟﻘﻄﺎﻋﺎت اﻟﺼﺤﻴﺔ أﺳﻤﻰ‬ ‫آﻳـﺎت اﻟﺸـﻜﺮ واﻟﻌﺮﻓـﺎن ﻟﺨـﺎدم‬ ‫اﻟﺤﺮﻣـﻦ اﻟﴩﻳﻔـﻦ ووﱄ ﻋﻬـﺪه‬ ‫واﻟﻨﺎﺋـﺐ اﻟﺜﺎﻧﻲ ﻟﺪﻋﻤﻬـﻢ اﻤﺘﻮاﺻﻞ‬ ‫ﻟﻠﻘﻄﺎع اﻟﺼﺤـﻲ واﻫﺘﻤﺎﻣﻬﻢ اﻟﺪاﺋﻢ‬ ‫ﺑﺘﻮﻓـﺮ ﺳـﺒﻞ اﻟﺮﻋﺎﻳـﺔ اﻟﺼﺤﻴـﺔ‬ ‫ﻟﻠﻤﻮاﻃﻨﻦ‪.‬‬

‫‪ ٢٢‬ﻣﻠﻴﻮﻧ ًﺎ ﻣﻦ ﺣﺴﺎب وﻟﻲ اﻟﻌﻬﺪ‬ ‫اﻟﺨﺎص ﻟﻤﺴﺎﺑﻘﺔ اﻟﺘﺤﻔﻴﻆ‬ ‫اﻟﺮﻳﺎض ‪ -‬اﻟﴩق‬ ‫ﻗﺎل اﻷﻣـﻦ اﻟﻌﺎم ﻟﻠﻤﺴـﺎﺑﻘﺔ اﻤﺤﻠﻴﺔ ﻋﲆ ﺟﺎﺋﺰة اﻷﻣﺮ ﺳـﻠﻤﺎن ﺑﻦ‬ ‫ﻋﺒﺪاﻟﻌﺰﻳﺰ ﻟﺤﻔﻆ اﻟﻘﺮآن اﻟﻜﺮﻳﻢ ﻟﻠﺒﻨﻦ واﻟﺒﻨﺎت اﻟﺪﻛﺘﻮر ﻣﻨﺼﻮر ﺑﻦ‬ ‫ﻣﺤﻤﺪ اﻟﺴﻤﻴﺢ إن ‪ 108‬ﻣﻦ اﻟﺤﺎﻓﻈﻦ‪ ،‬ﺑﻴﻨﻬﻢ ‪ 48‬ﻣﺘﺴﺎﺑﻘﺔ‪ ،‬وﺻﻠﻮا‬ ‫إﱃ اﻟﺘﺼﻔﻴﺎت اﻟﻨﻬﺎﺋﻴﺔ ﻟﻠﻤﺴـﺎﺑﻘﺔ ﻫﺬا اﻟﻌﺎم‪ ،‬ﻛﺎﺷﻔﺎ ً ﻋﻦ اﺟﺘﻴﺎزﻫﻢ‬ ‫ﻟﻠﺘﺼﻔﻴﺎت اﻷوﻟﻴﺔ اﻟﺘﻲ ﻧﻈﻤﺘﻬﺎ اﻟﺠﻤﻌﻴﺎت اﻟﺨﺮﻳﺔ ﻟﺘﺤﻔﻴﻆ اﻟﻘﺮآن‬ ‫اﻟﻜﺮﻳﻢ ﰲ ﻣﺨﺘﻠﻒ اﻤﻨﺎﻃﻖ‪ّ .‬‬ ‫وﺑﻦ أن اﻟﻔﺎﺋﺰ ﻣﻨﻬﻢ ﰲ اﻤﺴـﺎﺑﻘﺔ اﻤﺤﻠﻴﺔ ﻋﲆ‬ ‫ﺟﺎﺋﺰة اﻷﻣﺮ ﺳـﻠﻤﺎن ﺑـﻦ ﻋﺒﺪاﻟﻌﺰﻳﺰ أﻳﻀﺎ ﻳﺘﻢ ﺗﺮﺷـﻴﺤﻪ ﻤﺴـﺎﺑﻘﺔ اﻤﻠﻚ‬ ‫ﻋﺒﺪاﻟﻌﺰﻳـﺰ اﻟﺪوﻟﻴﺔ وﻛﺬﻟـﻚ اﻤﺴـﺎﺑﻘﺎت اﻟﺨﺎرﺟﻴﺔ‪ .‬وﺷـﻜﺮ اﻷﻣﻦ اﻟﻌﺎم‬ ‫ﻟﻠﻤﺴـﺎﺑﻘﺔ وﱄ اﻟﻌﻬـﺪ ﻧﺎﺋﺐ رﺋﻴﺲ ﻣﺠﻠﺲ اﻟﻮزراء وزﻳـﺮ اﻟﺪﻓﺎع ﺻﺎﺣﺐ‬ ‫اﻟﺴـﻤﻮ اﻤﻠﻜﻲ اﻷﻣﺮ ﺳـﻠﻤﺎن ﺑﻦ ﻋﺒﺪاﻟﻌﺰﻳﺰ ﻋﲆ دﻋﻤﻪ اﻟﺴﺨﻲ واﻤﺘﻮاﺻﻞ‬ ‫ﻟﻠﻤﺴـﺎﺑﻘﺔ‪ ،‬ﻣﺒﻴﻨﺎ ً أن وﱄ اﻟﻌﻬﺪ أﻧﻔـﻖ ﻋﻠﻴﻬﺎ أﻛﺜﺮ ﻣﻦ ‪ 22‬ﻣﻠﻴﻮن رﻳﺎل ﻋﲆ‬ ‫ﻣﺪى ‪ 15‬ﻋﺎﻣﺎ ً ﻣﻦ ﺣﺴـﺎﺑﻪ اﻟﺨﺎص ﻟﻠﻤﺴﺎﺑﻘﺔ وﻟﻠﻤﺘﺴﺎﺑﻘﻦ اﻟﺬﻳﻦ ﺗﺠﺎوز‬ ‫ﻋﺪدﻫﻢ ‪ 1413‬ﺣﺎﻓﻈﺎ ً وﺣﺎﻓﻈﺔ ﻟﻜﺘﺎب اﻟﻠﻪ‪.‬‬

‫وﻓﺪ أزﻫﺮي ﻳﺰور اﻟﻤﻤﻠﻜﺔ‬

‫اﻟﻮزﻳﺮ آل اﻟﺸﻴﺦ ﰲ اﺳﺘﻘﺒﺎﻟﻪ ﺷﻴﺦ اﻷزﻫﺮ‬

‫)واس(‬

‫اﻟﺮﻳﺎض ـ واس‬ ‫وﺻﻞ ﺷـﻴﺦ اﻷزﻫﺮ اﻷﺳﺘﺎذ اﻟﺪﻛﺘﻮر أﺣﻤﺪ اﻟﻄﻴﺐ وﻋﺪد ﻣﻦ أﻋﻀﺎء ﻫﻴﺌﺔ‬ ‫ﻛﺒﺎر اﻟﻌﻠﻤﺎء ﰲ ﻣﴫ إﱃ اﻟﺮﻳﺎض أﻣﺲ ﰲ زﻳﺎرة رﺳﻤﻴﺔ ﻟﻠﻤﻤﻠﻜﺔ ﺗﺴﺘﻤﺮ‬ ‫ﻋﺪة أﻳﺎم‪ .‬وﻛﺎن ﰲ اﺳـﺘﻘﺒﺎﻟﻬﻢ ﰲ ﻣﻄﺎر اﻤﻠﻚ ﺧﺎﻟﺪ اﻟﺪوﱄ وزﻳﺮ اﻟﺸﺆون‬ ‫اﻹﺳـﻼﻣﻴﺔ واﻷوﻗﺎف واﻟﺪﻋﻮة واﻹرﺷـﺎد اﻟﺸـﻴﺦ ﺻﺎﻟﺢ ﺑـﻦ ﻋﺒﺪاﻟﻌﺰﻳﺰ‬ ‫آل اﻟﺸـﻴﺦ‪ ،‬ووﻛﻴﻞ اﻟﻮزارة ﻟﻠﺸـﺆون اﻹﺳـﻼﻣﻴﺔ اﻟﺪﻛﺘﻮر ﻋﺒﺪاﻟﻌﺰﻳﺰ ﺑﻦ‬ ‫ﻋﺒﺪاﻟﻠﻪ اﻟﻌﻤﺎر‪ ،‬ووﻛﻴﻞ اﻟﻮزارة اﻤﺴـﺎﻋﺪ اﻤﴩف ﻋـﲆ اﻹدارة اﻟﻌﺎﻣﺔ ﻟﻠﻌﻼﻗﺎت‬ ‫اﻟﻌﺎﻣﺔ واﻹﻋﻼم ﺑﺎﻟﻮزارة ﺳـﻠﻤﺎن ﺑﻦ ﻣﺤﻤﺪ اﻟﻌُﻤﺮي‪ ،‬وﺳـﻔﺮ ﺟﻤﻬﻮرﻳﺔ ﻣﴫ‬ ‫اﻟﻌﺮﺑﻴﺔ ﻟﺪى اﻤﻤﻠﻜﺔ ﻋﻔﻴﻔﻲ ﻋﺒﺪاﻟﻮﻫﺎب‪ ،‬وﻋﺪد ﻣﻦ أﻋﻀﺎء اﻟﺴﻔﺎرة‪.‬‬ ‫وﻳﻀـﻢ اﻟﻮﻓﺪ ﻛﻼً ﻣـﻦ‪ :‬ﻋﻀﻮ ﻫﻴﺌﺔ ﻛﺒـﺎر اﻟﻌﻠﻤﺎء ورﺋﻴـﺲ ﻣﺠﻤﻊ اﻟﻠﻐﺔ‬ ‫اﻟﻌﺮﺑﻴﺔ اﻟﺪﻛﺘﻮر ﺣﺴـﻦ اﻟﺸـﺎﻓﻌﻲ‪ ،‬وﻋﻀﻮ ﻫﻴﺌﺔ ﻛﺒﺎر اﻟﻌﻠﻤـﺎء وﻣﻔﺘﻲ اﻟﺪﻳﺎر‬ ‫اﻤﴫﻳﺔ ﺳـﺎﺑﻘﺎ ً اﻟﺪﻛﺘﻮر ﻧﴫ ﻓﺮﻳﺪ واﺻﻞ‪ ،‬وﻋﻀﻮ ﻫﻴﺌﺔ ﻛﺒﺎر اﻟﻌﻠﻤﺎء اﻟﺪﻛﺘﻮر‬ ‫ﻣﺤﻤـﺪ ﻣﺨﺘﺎر اﻤﻬﺪي‪ ،‬وﻋﻀﻮ ﻫﻴﺌﺔ ﻛﺒﺎر اﻟﻌﻠﻤﺎء ورﺋﻴﺲ ﺗﺤﺮﻳﺮ ﻣﺠﻠﺔ اﻷزﻫﺮ‬ ‫اﻟﺪﻛﺘﻮر ﻣﺤﻤﺪ ﻋﻤﺎرة‪ ،‬وﻋﻀﻮ ﻫﻴﺌﺔ ﻛﺒﺎر اﻟﻌﻠﻤﺎء وزﻳﺮ اﻷوﻗﺎف اﻟﺴﺎﺑﻖ اﻟﺪﻛﺘﻮر‬ ‫ﻣﺤﻤﺪ اﻷﺣﻤﺪي أﺑﻮ اﻟﻨﻮر‪ ،‬وﻋﻀﻮ ﻫﻴﺌﺔ ﻛﺒﺎر اﻟﻌﻠﻤﺎء وأﺳـﺘﺎذ اﻟﺤﺪﻳﺚ اﻟﴩﻳﻒ‬ ‫اﻟﺪﻛﺘﻮر أﺣﻤﺪ ﻣﻌﺒﺪ ﻋﺒﺪاﻟﻜﺮﻳﻢ‪ ،‬وﻣﺴﺘﺸﺎر ﺷﻴﺦ اﻷزﻫﺮ اﻟﻘﺎﴈ ﻣﺤﻤﺪ ﻣﺤﻤﻮد‬ ‫ﻋﺒﺪاﻟﺴـﻼم‪ ،‬وﻋﻀﻮ ﻣﺠﻠـﺲ إدارة اﻟﺮاﺑﻄﺔ اﻟﻌﺎﻤﻴﺔ ﻟﺨﺮﻳﺠـﻲ اﻷزﻫﺮ اﻟﺪﻛﺘﻮر‬ ‫ﻣﺤﻤﺪ اﻟﺴﻠﻴﻤﺎﻧﻲ‪ ،‬وﺳﻜﺮﺗﺮ ﺷﻴﺦ اﻷزﻫﺮ اﻟﺪﻛﺘﻮر ﻋﺒﺪاﻟﺮﺣﻤﻦ ﺣﺠﺎزي‪.‬‬


‫اﻟﺒﺮاك‪ :‬رﻓﻊ اﻟﺤﺪ ادﻧﻰ ﻟﻠﺘﺄﻫﻴﻞ‬ ‫واﻟﻤﺪى اﻟﻮﻇﻴﻔﻲ وإﻟﻐﺎء ﻗﻴﻮد‬ ‫اﻟﺨﺒﺮات وﺗﻌﺪﻳﻞ اﻟﺘﺨﺼﺼﺎت اﻟﻤﻘﺒﻮﻟﺔ‬ ‫ﻣﺤﻠﻴﺎت‬

‫اﻟﺮﻳﺎض ‪ -‬اﻟﴩق‬ ‫أدﺧﻠﺖ وزارة اﻟﺨﺪﻣﺔ اﻤﺪﻧﻴﺔ ﺗﻌﺪﻳﻼت‬ ‫ﻋـﲆ دﻟﻴﻞ ﺗﺼﻨﻴـﻒ اﻟﻮﻇﺎﺋـﻒ‪ ،‬ﺑﻌﺪ‬ ‫ﻋﺎﻣﻦ ﻣﻦ اﻤﺮاﺟﻌﺔ‪ ،‬ﺷـﻤﻠﺖ ﻋﺪدا ً ﻣﻦ‬ ‫ﺳﻼﺳﻞ اﻟﻔﺌﺎت ﻣﺜﻞ رﻓﻊ اﻟﺤﺪ اﻷدﻧﻰ‬ ‫ﻣـﻦ اﻟﺘﺄﻫﻴـﻞ‪ ،‬ورﻓﻊ اﻤـﺪى اﻟﻮﻇﻴﻔﻲ‬ ‫وﺗﻮﺳﻴﻊ ﻗﺒﻮل اﻟﺨﱪات‪ ،‬وإﻟﻐﺎء ﺑﻌﺾ اﻟﻘﻴﻮد‬ ‫ﻋﲆ ﻗﺒﻮل اﻟﺨـﱪات‪ ،‬وﺗﻌﺪﻳـﻞ اﻟﺘﺨﺼﺼﺎت‬

‫‪4‬‬

‫اﻤﻘﺒﻮﻟـﺔ ﻟﻠﺴﻠﺴـﻠﺔ ﺣﺮﺻﺎ ً ﻣﻦ اﻟـﻮزارة ﻋﲆ‬ ‫ﺗﺤﻘﻴـﻖ ﻗـﺪر أﻛـﱪ ﻣـﻦ اﻤﺮوﻧﺔ ﻋﻨﺪ ﺷـﻐﻞ‬ ‫اﻟﻮﻇﻴﻔـﺔ اﻟﻌﺎﻣﺔ‪ .‬أوﺿﺢ ذﻟـﻚ وزﻳﺮ اﻟﺨﺪﻣﺔ‬ ‫اﻤﺪﻧﻴـﺔ اﻟﺪﻛﺘـﻮر ﻋﺒﺪاﻟﺮﺣﻤـﻦ ﺑـﻦ ﻋﺒﺪاﻟﻠﻪ‬ ‫اﻟـﱪاك ﻣﺒﻴﻨـﺎ ً أن اﻟﺘﻌﺪﻳـﻼت ﺷـﻤﻠﺖ أﻳﻀﺎ ً‬ ‫ﺗﻌﺪﻳـﻞ ﻗﺎﻋـﺪة اﺣﺘﺴـﺎب اﻟﺨـﱪات اﻟﻌﻤﻠﻴﺔ‬ ‫ﻟﺘﻜـﻮن ﻣﻌﺪﻟﺔ ﻛﻞ أرﺑﻊ ﺳـﻨﻮات ﻣﺮﺗﺒﺔ ﺑﺪﻻ ً‬ ‫ﻣﻦ ﺛـﻼث ﺳـﻨﻮات‪ ،‬واﻋﺘﺒﺎر اﻟﻘـﺪرة ﻣﺆﻫﻼً‬ ‫ﻟﻠﺪﺧـﻮل ﻋـﲆ اﻟﻮﻇﻴﻔـﺔ اﻟﺘﻲ ﺗﺘﻄﻠـﺐ ﻗﺪرة‬

‫اﻟﺴﺒﺖ ‪10‬ﺟﻤﺎدى ا ﺧﺮة ‪1434‬ﻫـ ‪20‬إﺑﺮﻳﻞ ‪2013‬م اﻟﻌﺪد )‪ (503‬اﻟﺴﻨﺔ اﻟﺜﺎﻧﻴﺔ‬

‫إﻟﻐﺎء اﻟﻐﻴﺎﺑﺎت ودوام اﻟﺠﻤﻌﺔ ﻳﻌﻴﺪان ﻣﺒﺘﻌﺜﻲ اﻟﺘﺪرﻳﺐ اﻟﺘﻘﻨﻲ ﻓﻲ ﺗﺎﻳﻮان ﻟﻠﺪراﺳﺔ‬ ‫ﺗﺒﻮك ‪ -‬ﻧﺎﻋﻢ اﻟﺸﻬﺮي‬ ‫اﺣﺘﻮت اﻟﺒﻌﺜﺔ اﻟﺪﺑﻠﻮﻣﺎﺳـﻴﺔ اﻟﺴﻌﻮدﻳﺔ ﰲ ﺗﺎﻳﻮان ﺗﺎﻳﺒﻴﻪ‪ ،‬اﻣﺘﻨﺎع ﻣﺒﺘﻌﺜﻲ‬ ‫اﻤﺆﺳﺴـﺔ اﻟﻌﺎﻣﺔ ﻟﻠﺘﺪرﻳﺐ اﻟﺘﻘﻨﻲ واﻤﻬﻨﻲ ﻋﻦ اﻟﺪراﺳﺔ ﰲ ﻣﻘﺮاﺗﻬﻢ أﻣﺲ‬ ‫اﻷول ﻧﻈﺮا ً ﻟﻌﺪم اﻻﺳـﺘﺠﺎﺑﺔ ﻤﻄﺎﻟﺒﻬﻢ وﻣﻦ ﺑﻴﻨﻬﺎ اﻟﺘﻌﺎﻣﻞ اﻹﻧﺴﺎﻧﻲ ﻋﲆ‬ ‫ﺣﺪ ﺗﻌﺒﺮﻫﻢ‪.‬‬ ‫وأﺳـﻔﺮ اﻻﺟﺘﻤﺎع اﻟﺬي ﺟﻤﻊ ﻣﻤﺜﻞ اﻟﺒﻌﺜﺔ ﻫﺰاع اﻟﺤﴩ واﻟﻄﻼب ﰲ ﻣﻘﺮ‬ ‫ﺳـﻜﻨﻬﻢ ﺑﺤﻀﻮر ﻣﻤﺜﻠﻦ ﻋﻦ وزارة اﻟﺨﺎرﺟﻴـﺔ اﻟﺘﺎﻳﻮاﻧﻴﺔ وﻣﺪﻳﺮ ﻣﻌﻬﺪ ‪ ctc‬ﻋﻦ‬ ‫اﻤﻮاﻓﻘﺔ ﻋﲆ ﺗﻮﻓﺮ اﻟﺘﺄﻣﻦ اﻟﻄﺒﻲ وإﻟﻐﺎء دوام ﻳﻮم اﻟﺠﻤﻌﺔ‪.‬‬ ‫وأوﺿـﺢ اﻟﺤﴩ ﺧﻼل زﻳﺎرﺗﻪ ﻟﻠﻄﻼب ﻋﺪم ﻣﻌﺮﻓﺘﻪ ﺑﺄوﺿﺎﻋﻬﻢ ووﺿﻌﻬﻢ‬ ‫اﻟﺴﺎﺑﻖ‪ ،‬وﻗﺎم ﺑﺰﻳﺎرة اﻤﺒﺘﻌﺚ ﻋﺒﺪاﻤﺤﺴﻦ زوﻗﺮ اﻤﻨﻮم ﺑﺄﺣﺪ اﻤﺴﺘﺸﻔﻴﺎت وأﻟﻐﻰ‬ ‫اﻟﻐﻴﺎﺑﺎت اﻤﺴﺠﻠﺔ ﻋﲆ اﻟﻄﻼب‪.‬‬ ‫وﻛﺎن ‪ 30‬ﻣﺘﺪرﺑـﺎ ً اﻣﺘﻨﻌـﻮا ﻋـﻦ اﻟﺪراﺳـﺔ أﻣـﺲ اﻷول ﺑﺴـﺒﺐ اﻟﺘﻌﺎﻣـﻞ‬ ‫اﻟﻼإﻧﺴـﺎﻧﻲ وﻋﺪم ﻗﺒﻮل اﻷﻋﺬار اﻟﻄﺒﻴﺔ ﰲ أﺷـﺪ اﻟﺤﺎﻻت اﻤﺮﺿﻴﺔ‪ .‬ﻣﺸـﺮﻳﻦ إﱃ‬ ‫أن أﺣـﺪ زﻣﻼﺋﻬﻢ ﺗﻌﺮض ﻟﺨﻄـﺄ ﻃﺒﻲ وﻳﺤﺘﺎج إﱃ ﻋﻤﻠﻴـﺔ ﺗﻜﻠﻒ ‪ 5500‬رﻳﺎل‪،‬‬ ‫وﺗﻢ اﻻﺗﺼﺎل ﺑﻤﻤﺜﻞ اﻟﺒﻌﺜﺔ وﺳﻜﺮﺗﺮه ﻓﺎﺋﺰ اﻟﺪوﴎي ﻟﻠﺘﺪﺧﻞ وﺗﻮﻓﺮ اﻤﺒﻠﻎ ﻟﻜﻦ‬ ‫دون ﺟﺪوى‪.‬‬ ‫وﻗﺎل ﻋﺪد ﻣﻦ اﻤﺘﺪرﺑﻦ ﺧﻼل ﺗﺠﻤﻌﻬﻢ أﻣﺎم ﺑﻮاﺑﺔ ﻣﻘﺮ اﻟﺘﺪرﻳﺐ ﰲ ﺗﺎﻳﻮان‪-‬‬ ‫ﺗﺎﻳﺸـﻮﻧﻖ إن اﻟﺒﻌﺜﺔ ﻃﻠﺒﺖ ﻣﻨﻬﻢ ﻋﺪم إﺛﺎرة اﻤﻮﺿـﻮع رﻳﺜﻤﺎ ﻳﺘﻢ اﻻﺟﺘﻤﺎع ﺑﻬﻢ‬ ‫وﻣﻨﺎﻗﺸـﺔ ﻃﻠﺒﺎﺗﻬﻢ وﻣﻦ ﺑﻴﻨﻬـﺎ ﻣﺮاﻋﺎة أوﺿﺎﻋﻬﻢ اﻹﻧﺴـﺎﻧﻴﺔ واﻤﺮﺿﻴﺔ وأوﻗﺎت‬ ‫اﻟﺪوام‪ .‬ﻣﺸـﺮﻳﻦ ﻛﺬﻟﻚ إﱃ أن اﻟﱪﻧﺎﻣـﺞ اﻟﺘﺪرﻳﺒﻲ اﻟﺬي ﻳﺨﻀﻌﻮن ﻟﻪ ﻗﺪﻳﻢ ﺟﺪا ً‬ ‫وﺳـﺒﻖ أن ﺗﻠﻘـﻮه ﻣﻦ ﻗﺒﻞ‪ ،‬ﻣﻊ اﺧﺘـﻼف أﻧﻮاع اﻤﺤﺮﻛﺎت واﻟﻨﻤﺎذج اﻤﺴـﺘﺨﺪﻣﺔ‬ ‫ﻋﻨﺪﻫﻢ ﻋﻦ اﻤﺴﺘﺨﺪﻣﺔ ﰲ اﻟﺨﻠﻴﺞ‪.‬‬

‫دون أن ﺗﻤﻨﺢ ﻣﻴﺰة ﻣﺮﺗﺒﺔ وﻫﺬا ﻳﻌﺪ اﻤﴩوع‬ ‫اﻷول اﻟﺬي ﺗﻢ ﺗﻨﻔﻴﺬه‪.‬‬ ‫ووﻓﻘـﺎ ً ﻟﻠﻮزﻳـﺮ‪ ،‬ﻓﻘـﺪ ﺟﺎء ذﻟـﻚ ﻧﺘﺎﺟﺎ ً‬ ‫ﻟﺜﻼﺛﺔ ﻣﺸﺎرﻳﻊ أﻧﺠﺰﺗﻬﺎ اﻟﻮزارة ﰲ آن واﺣﺪ‪،‬‬ ‫وﺷـﻤﻠﺖ ﻧﴩ دﻟﻴﻞ ﺗﺼﻨﻴـﻒ اﻟﻮﻇﺎﺋﻒ ﻋﲆ‬ ‫اﻹﻧﱰﻧﺖ‪ ،‬وﺗﺄﺳـﻴﺲ ﻗﺎﻋـﺪة ﺑﻴﺎﻧـﺎت رﻗﻤﻴﺔ‬ ‫ﻟﻠﺪﻟﻴـﻞ ﻧﻔﺴـﻪ‪ ،‬ﺑﻌـﺪ ﺗﺤﻮﻳﻠـﻪ إﱃ دﻟﻴـﻞ آﱄ‬ ‫رﻗﻤﻲ ﻣﺮﻣـﺰ وإﻳﺠﺎد اﻟﺮواﺑـﻂ اﻤﺘﻌﺪدة ﺑﻦ‬ ‫ﻣﺤﺘﻮﻳﺎﺗﻪ ﻣﺜـﻞ اﻟﺮﺑﻂ ﺑﻦ ﺳﻼﺳـﻞ اﻟﻔﺌﺎت‬

‫ودﻟﻴﻞ اﻤﺆﻫﻼت‪ ،‬ﺑﻤﺎ ﻳﺴـﻬﻢ ﰲ اﻟﺤﺼﻮل ﻋﲆ‬ ‫اﻤﻌﻠﻮﻣﺔ ﺑﺸـﻜﻞ دﻗﻴﻖ ﻣـﻊ إﻣﻜﺎﻧﻴﺔ اﻟﺘﻌﺪﻳﻞ‬ ‫وﺗﻮﻓﺮ ﻧﺴـﺨﺔ إﻟﻜﱰوﻧﻴﺔ‪ ،‬ﻣﻊ إﻣﻜﺎﻧﻴﺔ رﺑﻄﻪ‬ ‫ﻣـﻊ ﺑﺮاﻣﺞ إﻟﻜﱰوﻧﻴﺔ أﺧـﺮى ﻣﺜﻞ »ﺟﺪارة«‪.‬‬ ‫ّ‬ ‫وﺑـﻦ أن ﻧـﴩ اﻟﺪﻟﻴـﻞ ﻳﺘﻢ ﻋـﱪ ﺑﺮﻧﺎﻣﺞ آﱄ‬ ‫ﻳﻮﻓـﺮ ﻣﺤﺮك ﺑﺤـﺚ ﻳﻤ ﱢﻜﻦ اﻤﺴـﺘﻔﻴﺪﻳﻦ ﻣﻦ‬ ‫اﻟﺪﺧﻮل ﻋﲆ ﻗﺎﻋﺪة ﺑﻴﺎﻧﺎت اﻟﺪﻟﻴﻞ اﻟﺘﻲ ﻧﻔﺬت‬ ‫ﰲ ﺗﺄﺳـﻴﺲ ﻗﺎﻋﺪة اﻟﺒﻴﺎﻧـﺎت اﻟﺮﻗﻤﻴﺔ ﻟﻠﺪﻟﻴﻞ‬ ‫واﻟﺤﺼﻮل ﻋﲆ اﻤﻌﻠﻮﻣﺔ اﻤﻄﻠﻮﺑﺔ‪.‬‬

‫)اﻟﴩق(‬

‫اﻤﺒﺘﻌﺜﻮن ﺧﻼل ﺗﺠﻤﻌﻬﻢ أﻣﺎم اﻤﻌﻬﺪ‬

‫ﺧﻮﺟﺔ إﻏﻼق ‪ ٢٧‬ﻣﺮﻛﺰ ًا ﺻﺤﻴ ًﺎ ﺧﻠﻴﺠﻴ ًﺎ‬ ‫ﺗﻼﻋﺒﺖ ﻓﻲ اﻟﺸﻬﺎدات اﻟﺼﺤﻴﺔ ﻟﻠﻮاﻓﺪﻳﻦ‬ ‫وإﻳﻘـﺎف اﻟﺘﻌﺎﻣـﻞ ﻣﻌـﻪ ﻧﻬﺎﺋﻴﺎً‪.‬‬ ‫اﻟﺪﻣﺎم ‪ -‬ﺳﺤﺮ أﺑﻮﺷﺎﻫﻦ‬ ‫وﺷـﺪد ﺧﻮﺟﺔ ﻋـﲆ أﻫﻤﻴﺔ إﻛﻤﺎل‬ ‫ﻣﺮاﺣﻞ ﺑﺮﻧﺎﻣﺞ اﻟﺮﺑﻂ اﻹﻟﻜﱰوﻧﻲ‬ ‫ﻛﺸﻒ ﻣﺪﻳﺮ اﻤﻜﺘﺐ اﻟﺘﻨﻔﻴﺬي‬ ‫ﺑـﻦ اﻤﺮاﻛـﺰ اﻟﺼﺤﻴـﺔ وﻣﻜﺎﺗﺐ‬ ‫ﻤﺠﻠـﺲ اﻟﺼﺤـﺔ اﻟﺨﻠﻴﺠـﻲ‬ ‫ﺟﺎﻣﻜﺎ )اﺗﺤﺎدات اﻤﺮاﻛﺰ اﻤﻌﺘﻤﺪة‬ ‫واﻷﻣـﻦ اﻟﻌـﺎم ﻻﺗﺤـﺎد‬ ‫ﻣـﻦ دول اﻤﺠﻠـﺲ( ﰲ اﻟـﺪول‬ ‫اﻤﺴﺘﺸﻔﻴﺎت اﻟﻌﺮﺑﻴﺔ اﻟﺪﻛﺘﻮر‬ ‫اﻤﺼـﺪرة ﻟﻠﻌﻤﺎﻟﺔ‪ ،‬ﻣﻊ ﺳـﻔﺎرات‬ ‫ﺗﻮﻓﻴﻖ ﺧﻮﺟـﺔ‪ ،‬ﻟـ«اﻟﴩق«‪،‬‬ ‫وﻗﻨﺼﻠﻴـﺎت ووزارات اﻟﺼﺤﺔ ﰲ‬ ‫ﻋـﻦ إﻏـﻼق اﻤﻜﺘـﺐ اﻟﺘﻨﻔﻴـﺬي ‪27‬‬ ‫دول اﻤﺠﻠـﺲ واﻤﻜﺘﺐ اﻟﺘﻨﻔﻴﺬي‪،‬‬ ‫ﻣﺮﻛـﺰا ً وﺗﻐﺮﻳﻢ ﻋﺪد آﺧﺮ ﻣﻦ ﻣﺮاﻛﺰ‬ ‫ً‬ ‫ﻣﻨﻮﻫـﺎ إﱃ أن اﻟﺮﺑﻂ ﺑﺪأ ﻣﻨﺬ ﻋﺎم‬ ‫اﻟﻔﺤﺺ اﻟﻄﺒﻲ اﻟﺘﻲ ﺗﻤﻨﺢ ﺷـﻬﺎدة‬ ‫وﻧﺼـﻒ اﻟﻌﺎم‪ ،‬وأﺳـﻬﻢ ﰲ اﻟﺤﺪ‬ ‫اﻟﻠﻴﺎﻗـﺔ اﻟﺼﺤﻴـﺔ ﻟﻠﻌﻤﺎﻟـﺔ اﻟﻮاﻓﺪة‬ ‫ﻣـﻦ ﺗﺰوﻳﺮ اﻟﺸـﻬﺎدات اﻟﺼﺤﻴﺔ‪،‬‬ ‫ﻟﺪول ﻣﺠﻠﺲ اﻟﺘﻌﺎون اﻟﺨﻠﻴﺠﻲ ﻣﻦ‬ ‫د‪ .‬ﺗﻮﻓﻴﻖ ﺧﻮﺟﺔ‬ ‫ﺣﻴﺚ ﻟﻢ ﻳﻌﺪ اﻟﻌﺎﻣﻞ ﻳﻤﻨﺢ اﻟﺸـﻬﺎدة‬ ‫أﺻـﻞ ‪ 298‬ﻣﺮﻛﺰا ً ﺻﺤﻴﺎ ً ﻣﻌﺘﻤﺪا ً ﻟﺪى‬ ‫ورﻗﻴﺎً‪ ،‬ﺑـﻞ ﺗﺴـﺠﻞ إﻟﻜﱰوﻧﻴﺎ ً ﻓﻘﻂ‪،‬‬ ‫ﻣﺠﻠﺲ اﻟﺼﺤﺔ اﻟﺨﻠﻴﺠﻲ ﻳﴩف ﻋﻠﻴﻬﺎ‬ ‫اﻤﻜﺘـﺐ اﻟﺘﻨﻔﻴـﺬي ﰲ ‪ 13‬دوﻟﺔ ﺗﻀـﺦ اﻟﻌﻤﺎﻟﺔ إﱃ دول ﻛﻤﺎ أﺗـﺎح اﻟﺮﺑﻂ اﻟﺘﻮزﻳﻊ اﻟﻌـﺎدل ﻟﻠﻌﻤﺎﻟﺔ ﺑﻦ اﻤﺮاﻛﺰ‪،‬‬ ‫اﻤﺠﻠﺲ‪ .‬وﻗﺎل ﺧﻮﺟـﺔ إن اﻹﺣﺼﺎﺋﻴﺔ ﺗﺨﺺ اﻟﻔﱰة ﻣﻦ وﺗﺒـﺎدل اﻤﻌﻠﻮﻣـﺎت ﺑﻦ اﻟـﺪول ﻋﻦ اﻟﺤـﺎﻻت اﻤﺼﺎﺑﺔ‬ ‫ﻋﺎم ‪ 2012‬وﺣﺘﻰ ﻣﺎرس ‪2013‬م‪ ،‬ﻣﻮﺿﺤﺎ ً أن اﻹﻏﻼق واﺳـﺘﺒﻌﺎدﻫﺎ‪ .‬وﻗـﺎل إن اﻟﺮﺑـﻂ اﻹﻟﻜﱰوﻧـﻲ ﻳﺸـﻤﻞ‬ ‫ﻧﺘﺞ ﻋﻦ ﻣﺨﺎﻟﻔﺎت ﻣﺘﻌﺪدة ﺗﺸـﻤﻞ ﻣﻨﺢ ﺷـﻬﺎدة اﻟﻠﻴﺎﻗﺔ ﺗﺴـﺠﻴﻞ اﻟﺒﺼﻤـﺔ اﻹﻟﻜﱰوﻧﻴـﺔ ﻟﻠﻌﻤﺎﻟـﺔ اﻤﻔﺤﻮﺻـﺔ‬ ‫اﻟﺼﺤﻴﺔ ﻟﻌﻤﺎل ﻏﺮ ﻻﺋﻘﻦ ﺻﺤﻴﺎً‪ ،‬ﻣﺎ ﻳﺘﻴﺢ ﻟﻬﻢ اﻟﺪﺧﻮل واﻻﺣﺘﻔـﺎظ ﺑﻬﺎ ﰲ ﻗﺎﻋـﺪة ﺑﻴﺎﻧﺎت‪ ،‬وﺗﺸـﻐﻴﻞ اﻟﺒﺎرﻛﻮد‬ ‫ﺑﺪﻻ ً ﻣﻦ إدﺧﺎل اﻟﺒﻴﺎﻧﺎت‪ ،‬واﻻﺳـﺘﻌﻼم ﺑﺮﺳـﺎﺋﻞ ‪SMS‬‬ ‫ﻟﻠﻌﻤﻞ ﰲ دول اﻟﺨﻠﻴﺞ‪.‬‬ ‫وأوﺿـﺢ أن ﻫﻨـﺎك ﻟﺠﻨﺔ ﻣﺨﺘﺼـﺔ ﺑﺘﻘﻴﻴﻢ اﻤﺮاﻛﺰ ﻋـﻦ اﻤﺮاﻛﺰ واﻟﻔﺤﻮﺻﺎت اﻟﺼﺤﻴﺔ‪ ،‬ﻣﺸـﺮا ً إﱃ أن ﻋﺪد‬ ‫ﻣﻦ ﺧﻼل زﻳﺎرات ﻣﻴﺪاﻧﻴﺔ دورﻳﺔ‪ ،‬وﻗﺪ ﺷـﺪدت اﻟﻠﺠﻨﺔ اﻟﻌﻤﺎﻟـﺔ اﻤﻔﺤﻮﺻـﺔ ﺑﻠﻎ ﻟﻌـﺎم ‪2012‬م ﻣﻠﻴﻮﻧﻦ و‪49‬‬ ‫ﻣـﻦ اﻟﻐﺮاﻣﺎت واﻟﺠﺰاءات ﺿﺪ اﻤﺮاﻛﺰ اﻤﺨﺎﻟﻔﺔ‪ ،‬ﺑﻔﺮض أﻟﻔﺎ ً و‪ 306‬ﻋﻤﺎل‪ ،‬ﻓﻴﻤﺎ ﺑﻠﻎ ﻋﺪد اﻟﻌﻤﺎل اﻟﻼﺋﻘﻦ ﺻﺤﻴﺎ ً‬ ‫ﻋﻘﻮﺑـﺎت ﺗﺘﺪرج ﺑﻦ اﻟﻐﺮاﻣﺔ واﻹﻏﻼق اﻤﺆﻗﺖ ﺑﻦ ﺛﻼﺛﺔ ﻣﻠﻴﻮﻧـﺎ ً و‪ 920‬أﻟﻔﺎ ً و‪ 904‬ﻋﻤﺎل‪ ،‬وﺗﻢ اﺳـﺘﺒﻌﺎد ‪128‬‬ ‫إﱃ ﺳﺘﺔ أﺷﻬﺮ‪ ،‬واﻹﻏﻼق اﻟﻨﻬﺎﺋﻲ‪ ،‬وإﻟﻐﺎء اﻋﺘﻤﺎد اﻤﺮﻛﺰ‪ ،‬أﻟﻔﺎ ً و‪ 402‬ﻋﺎﻣﻞ ﻟﻌﺪم ﻟﻴﺎﻗﺘﻬﻢ ﺻﺤﻴﺎً‪.‬‬

‫اﻟﺮاﺟﺤﻲ ﻟـ |‪ :‬ﻣﻠﻴﺎر رﻳﺎل ﻟﺘﻮﻓﻴﺮ ﻧﻈﻢ‬ ‫اﻟﻤﻌﻠﻮﻣﺎت اﻟﺠﻐﺮاﻓﻴﺔ ﺑﺎﻟﺘﺼﻮﻳﺮ اﻟﺠﻮي‬ ‫اﻟﺘﻲ ﺗﻤﺖ ﺗﻐﻄﻴﺘﻬﺎ‪ ،‬وﺟﻤﻊ‬ ‫اﻟﺪﻣﺎم ‪ -‬ﻋﲇ آل ﻓﺮﺣﺔ‬ ‫اﻤﻌﻠﻮﻣـﺎت ﻓﻴﻬـﺎ‪ ،‬وﺗﻮﻓـﺮ‬ ‫اﻟﺨﺮاﺋﻂ وﻧﻈـﻢ اﻤﻌﻠﻮﻣﺎت‪،‬‬ ‫ﻣﻦ ﺧﻼل اﻟﺘﺼﻮﻳﺮ اﻟﺠﻮي‪،‬‬ ‫أوﺿـﺢ ﻟـ»اﻟﴩق«‬ ‫ﺑﻠﻐﺖ ﻧﺤﻮ ﻣﻠﻴﻮن و‪ 27‬أﻟﻒ‬ ‫وﻛﻴﻞ وزارة اﻟﺸﺆون‬ ‫ﻛﻴﻠﻮﻣﱰ ﻣﺮﺑﻊ‪.‬‬ ‫اﻟﺒﻠﺪﻳـﺔ واﻟﻘﺮوﻳـﺔ‬ ‫وﻟﻔـﺖ أن اﻟـﻮزارة‬ ‫اﻤﺴـﺎﻋﺪ ﻟـﻸراﴈ‬ ‫ﺗﻌﺎﻗﺪت ﻣﻊ ﴍﻛﺔ أوروﺑﻴﺔ‬ ‫واﻤﺴﺎﺣﺔ‪ ،‬اﻤﻬﻨﺪس ﻣﺤﻤﺪ‬ ‫ﻟﻠﺘﺼﻮﻳـﺮ اﻟﺠـﻮي‪ ،‬وﺗﻘﻮم‬ ‫اﻟﺮاﺟﺤـﻲ‪ ،‬أﻣـﺲ‪ ،‬أﻧﻪ ﺗﻢ‬ ‫اﻟﻄﺎﺋـﺮة اﻵن ﺑﺎﻟﺘﺼﻮﻳـﺮ‬ ‫اﺳـﺘﺜﻤﺎر ﻧﺤﻮ ﻣﻠﻴﺎر رﻳﺎل‬ ‫اﻟﺠـﻮي وﺟﻤـﻊ اﻤﻌﻠﻮﻣﺎت‬ ‫ﻟﺘﻤﻮﻳـﻞ اﻟﺘﺼﻮﻳﺮ اﻟﺠﻮي‪،‬‬ ‫اﻟﺠﻐﺮاﻓﻴﺔ‪ ،‬وﺗﻮﻓﺮ اﻟﺨﺮاﺋﻂ‬ ‫وإﻧﺘـﺎج اﻟﺨﺮاﺋـﻂ‪ ،‬وﻧﻈﻢ‬ ‫م‪ .‬ﻣﺤﻤﺪ اﻟﺮاﺟﺤﻲ‬ ‫ﰲ اﻤﻨﻄﻘـﺔ اﻟﴩﻗﻴـﺔ‪ ،‬وأن‬ ‫اﻤﻌﻠﻮﻣـﺎت اﻟﺠﻐﺮاﻓﻴـﺔ‪،‬‬ ‫وﺗﻮﻓﺮ اﻤﻌﻠﻮﻣﺎت اﻤﻜﺎﻧﻴﺔ ﻋﲆ ﻣﺴـﺘﻮى اﻤﻤﻠﻜﺔ ﻋﻤﻠﻬـﺎ ﺳﻴﺴـﺘﻤﺮ ﰲ اﻤﻨﻄﻘﺔ ﻤﺪة ﻋﺎم‪ ،‬ﺣﺴـﺐ‬ ‫ﰲ اﻟﻮزارات واﻷﻣﺎﻧﺎت‪ ،‬ﻣﺸـﺮا ً إﱃ أن اﻤﺴـﺎﺣﺔ اﻟﻌﻘﺪ‪ ،‬ﻟﺘﻮﻓﺮ اﻤﻌﻠﻮﻣﺎت اﻤﻜﺎﻧﻴﺔ‪.‬‬

‫اﻤﺒﺘﻌﺜﻮن أﺛﻨﺎء اﻟﻠﻘﺎء‬

‫أﺣﺪ اﻤﺘﺪرﺑﻦ ﻳﺴﺎﻋﺪ زﻣﻴﻠﻪ اﻤﺮﻳﺾ ﻋﺒﺪاﻤﺤﺴﻦ زوﻗﺮ‬

‫)اﻟﴩق(‬

‫ﻫﺰاع اﻟﺤﴩ ﻳﺘﺤﺪث ﻟﻠﻤﺒﺘﻌﺜﻦ‬

‫ﻳﻠﻮح ﺑﺎﻟﻤﻼﺣﻘﺔ اﻟﻘﺎﻧﻮﻧﻴﺔ ﻟﻠﻤﻌﺘﺪﻳﻦ ﻋﻠﻰ اﻟﻔﺮق اƒﺳﻌﺎﻓﻴﺔ‬ ‫»اﻟﻬﻼل اﺣﻤﺮ« ﱢ‬ ‫اﻟﺮﻳﺎض ‪ -‬اﻟﴩق‬ ‫ﻛﺸـﻔﺖ ﻫﻴﺌـﺔ اﻟﻬـﻼل اﻷﺣﻤـﺮ‬ ‫اﻟﺴـﻌﻮدي ﻋـﻦ ﻧﻴﺘﻬـﺎ ﻤﻘﺎﺿﺎة ﻛﻞ‬ ‫ﺷـﺨﺺ ﻳﺘﻌـﺮض ﻷﻓـﺮاد اﻟﻔـﺮق‬ ‫اﻹﺳـﻌﺎﻓﻴﺔ وﻳﴘء ﻟﻬﻢ‪ ،‬ﻣﺘﻮﻋﺪة‪ ،‬ﰲ‬ ‫ﺑﻴـﺎن ﻟﻬـﺎ ﺣﺼﻠﺖ ﻋﻠﻴـﻪ »اﻟﴩق«‪،‬‬ ‫ﺑﺎﺗﺨﺎذ ﺟﻤﻴﻊ اﻟﺘﺪاﺑﺮ واﻹﺟﺮاءات اﻟﻘﺎﻧﻮﻧﻴﺔ‬ ‫ﺑﻬـﺬا اﻟﺼـﺪد‪ ،‬ﻣﺒﺪﻳﺔ اﺳـﺘﻴﺎءﻫﺎ ﻣﻦ ﺗﻜﺮار‬ ‫وﻗﻮع ﺣـﺎﻻت اﻻﻋﺘﺪاء ﻋﲆ ﻣﺴـﻌﻔﻴﻬﺎ أﺛﻨﺎء‬ ‫ﺗﺄدﻳـﺔ واﺟﺒﻬﻢ اﻹﻧﺴـﺎﻧﻲ‪ .‬وﻟﻮﱠﺣـﺖ اﻟﻬﻴﺌﺔ‬ ‫ﺑﺄﻧﻬـﺎ ﺳـﺘﻄﺎﻟﺐ ﺑﺘﻄﺒﻴـﻖ أﻗـﴡ اﻟﻌﻘﻮﺑﺔ‬

‫اﻟﻨﻈﺎﻣﻴﺔ ﺑﺤﻖ ﻫﺆﻻء‪.‬‬ ‫وﻗـﺎل رﺋﻴـﺲ ﻫﻴﺌـﺔ اﻟﻬـﻼل اﻷﺣﻤـﺮ‬ ‫اﻟﺴـﻌﻮدي اﻷﻣـﺮ ﻓﻴﺼـﻞ ﺑـﻦ ﻋﺒﺪاﻟﻠﻪ ﺑﻦ‬ ‫ﻋﺒﺪاﻟﻌﺰﻳـﺰ‪ ،‬إن اﻟﻬﻴﺌـﺔ ﺗﺴـﺘﻨﻜﺮ ﺑﺸـﺪة‬ ‫ﻣـﺎ ﻳﺘﻌﺮض ﻟـﻪ اﻟﻔﺮﻳـﻖ اﻹﺳـﻌﺎﰲ‪ ،‬أﻃﺒﺎء‬ ‫واﺧﺘﺼﺎﺻﻴﻦ وﻓﻨﻴﻦ‪ ،‬ﻣـﻦ اﻋﺘﺪاءات أﺛﻨﺎء‬ ‫ﻋﻤﻠﻴـﺎت إﻧﻘـﺎذ اﻤﺼﺎﺑﻦ‪ ،‬ﻣﺒﻴﻨـﺎ ً أن اﻟﻬﻴﺌﺔ‬ ‫ﺗﻌ ّﺪ ذﻟﻚ ﻋﻤﻼً إﺟﺮاﻣﻴﺎ ً ﻻ ﻳﻤﻜﻦ ﻗﺒﻮﻟﻪ ﻧﻬﺎﺋﻴﺎ ً‬ ‫وﻳﻌﺮض ﺣﻴـﺎة اﻤﺼﺎﺑﻦ اﻟﺬﻳـﻦ ﺗﺒﺎﴍﻫﻢ‬ ‫اﻟﻔﺮﻗـﺔ اﻹﺳـﻌﺎﻓﻴﺔ ﻟﻠﺨﻄﺮ‪ .‬وﻗـﺎل اﻟﺮﺋﻴﺲ‬ ‫ﻣﻦ اﻤﻔـﱰض ﻣﺴـﺎﻋﺪة اﻟﻔﺮق اﻹﺳـﻌﺎﻓﻴﺔ‬ ‫ﺑﺘﺴـﻬﻴﻞ ﻣﻬﻤﺘﻬـﻢ وإﻓﺴـﺎح اﻟﻄﺮﻳﻖ ﻟﻬﻢ‪،‬‬

‫ﻻ إﻋﺎﻗﺘﻬـﻢ وإرﺑﺎﻛﻬـﻢ واﻻﻋﺘـﺪاء ﻋﻠﻴﻬـﻢ‪.‬‬ ‫وأوﺿﺢ أن ﻫﻴﺌﺔ اﻟﻬﻼل اﻷﺣﻤﺮ ﺗﻌﺎﻗﺪت ﻣﻊ‬ ‫ﻣﻜﺘـﺐ ﻣﺤﺎﻣﺎة ﻤﺒﺎﴍة إﺟـﺮاءات اﻟﺘﻘﺎﴈ‬ ‫ﻟﺪى اﻟﺠﻬـﺎت اﻤﺨﺘﺼﺔ ﺿـﺪ اﻤﻌﺘﺪﻳﻦ ﻋﲆ‬ ‫اﻟﻔﺮق اﻹﺳـﻌﺎﻓﻴﺔ‪ ،‬ﺑﻤﺎ ﻳﺤﻔﻆ ﻷﻓﺮاد اﻟﻔﺮق‬ ‫اﻹﺳـﻌﺎﻓﻴﺔ ﺣﻘﻮﻗﻬـﻢ وﻳ ّ‬ ‫ُﺤﺴـﻦ ﺑﻴﺌﺔ اﻟﻌﻤﻞ‬ ‫اﻤﻬﻢ اﻤﻨـﻮط ﺑﻬﻢ‪ .‬وأﺿـﺎف أن اﻻﻋﺘﺪاءات‬ ‫واﻤﻀﺎﻳﻘﺎت اﻟﺘﻲ ﺗﻮاﺟﻬﻬﺎ اﻟﻔﺮق اﻹﺳﻌﺎﻓﻴﺔ‬ ‫ﰲ اﻟﻐﺎﻟـﺐ ﺗﻜـﻮن ﻣـﻦ ﻗِ ﺒـﻞ اﻤﺘﺠﻤﻬﺮﻳـﻦ‬ ‫اﻤﺘﻄﻔﻠـﻦ اﻟﺬﻳﻦ ﻳﺘﺠﻤﻬﺮون ﺣـﻮل اﻟﺤﺎﻟﺔ‬ ‫اﻤﺼﺎﺑـﺔ ﻓﻘﻂ ﻹﺷـﺒﺎع ﺣﺐ اﻻﺳـﺘﻄﻼع أو‬ ‫ﻣـﻦ اﻷﻓـﺮاد اﻟﻘﺮﻳﺒﻦ ﻣﻦ اﻟﺤﺎﻟـﺔ اﻤﺼﺎﺑﺔ‪،‬‬

‫ﻣﺮﺟﻌﺎ ً ذﻟﻚ ﻟﻌﺪة ﻋﻮاﻣﻞ ﻣﻨﻬﺎ ﻧﻘﺺ اﻟﻮﻋﻲ‬ ‫ﺑﻌﻤﻞ اﻤﺴـﻌﻔﻦ وﺿﻌـﻒ اﻟﺜﻘﺎﻓـﺔ اﻟﻌﺎﻣﺔ‬ ‫ﻟﺪى ﺑﻌﺾ ﴍاﺋﺢ اﻤﺠﺘﻤﻊ‪ .‬وﻛﺸـﻒ رﺋﻴﺲ‬ ‫اﻟﻬﻴﺌﺔ ﻋﻦ ﺣﻜﻢ ﻗﻀﺎﺋﻲ ﺻﺪر ﺳـﺎﺑﻘﺎ ً ﺑﺤﻖ‬ ‫ﻣﻮاﻃﻦ ﺗﻀﻤﻦ ﺳـﺠﻨﻪ ﺳـﻨﺔ وﺛﻼﺛﺔ أﺷﻬﺮ‬ ‫و‪ 650‬ﺟﻠـﺪة ﻻﻋﺘﺪاﺋـﻪ ﻋﲆ أﺣﺪ ﻣﺴـﻌﻔﻲ‬ ‫اﻟﻬـﻼل اﻷﺣﻤـﺮ وﺗﺴـﺒﺒﻪ ﰲ ﺗﺄﺧـﺮ ﺗﻘﺪﻳﻢ‬ ‫اﻟﺨﺪﻣﺔ اﻹﺳـﻌﺎﻓﻴﺔ ﻟﺤﺎﻟـﺔ ﻣﺼﺎﺑﺔ ﰲ ﺣﺎﻟﺔ‬ ‫ﺣﺮﺟﺔ ﺟﺪاً‪.‬‬ ‫ودﻋـﺎ اﻷﻣﺮ ﻓﻴﺼﻞ وﺳـﺎﺋﻞ اﻹﻋﻼم إﱃ‬ ‫اﻤﺴـﺎﻫﻤﺔ ﰲ ﺗﻌﺰﻳـﺰ ﻣﺴـﺘﻮى اﻟﻮﻋﻲ ﺑﺪور‬ ‫اﻟﻔـﺮق اﻹﺳـﻌﺎﻓﻴﺔ واﻤﻬﺎم اﻹﻧﺴـﺎﻧﻴﺔ اﻟﺘﻲ‬

‫ﻳﻘﻮﻣﻮن ﺑﻬـﺎ واﻟﺘﻮﻋﻴﺔ ﺑﻤﺨﺎﻃـﺮ اﻟﺘﺠﻤﻬﺮ‬ ‫ﻋﻨـﺪ ﻣﻮاﻗـﻊ اﻟﺤـﻮادث اﻟﺘﻲ ﻳﱰﺗـﺐ ﻋﻠﻴﻬﺎ‬ ‫إﻋﺎﻗـﺔ اﻟﻌﻤـﻞ اﻹﺳـﻌﺎﰲ وﺗﻌﺮﻳـﺾ ﺣﻴﺎة‬ ‫اﻤﺼﺎﺑـﻦ ﻤﺨﺎﻃـﺮ أﻛـﱪ‪ ،‬ﻣﺒﺪﻳـﺎ ً اﻋﺘـﺰازه‬ ‫وﺗﻘﺪﻳـﺮه ﻟﺠﻤﻴـﻊ اﻟﻌﺎﻣﻠـﻦ ﰲ اﻟﻔـﺮق‬ ‫اﻹﺳـﻌﺎﻓﻴﺔ ﻣـﻦ ﻣﺴـﻌﻔﻦ وأﻃﺒـﺎء ﻋﲆ ﻣﺎ‬ ‫ﻳﻘﺪﻣﻮﻧﻪ ﻣﻦ ﺣﺮﺻﻬﻢ واﻫﺘﻤﺎﻣﻬﻢ ﺑﺄﺳـﻠﻮب‬ ‫اﻟﻌﻤـﻞ اﻟﺮاﻗﻲ اﻟﺬي ﻳﺘﺨﺬوﻧﻪ ﻋﻨﺪ إﺳـﻌﺎف‬ ‫اﻟﺤـﺎﻻت اﻟﺤﺮﺟﺔ وﺗﺤﻤﻠﻬـﻢ اﻤﺼﺎﻋﺐ اﻟﺘﻲ‬ ‫ﻳﻮاﺟﻬﻮﻧﻬـﺎ أﺛﻨـﺎء ﻋﻤﻠﻬﻢ‪ ،‬وأﻫـﺎب ﺑﺠﻤﻴﻊ‬ ‫اﻤﻮاﻃﻨﻦ واﻤﻘﻴﻤﻦ ﻋـﺪم اﻟﺘﺠﻤﻬﺮ وإﺗﺎﺣﺔ‬ ‫ﻓﺮﺻﺔ اﻟﻨﺠﺎة ﻟﻜﻞ ﻣﺼﺎب‪.‬‬

‫ﻳﻮدع زاﺋﺮﻳﻪ ﺑﺤﻀﻮر ﻓﺎق ﺳﺘﺔ ﻣﻼﻳﻴﻦ‬ ‫»اﻟﺠﻨﺎدرﻳﺔ« ﱢ‬ ‫اﻟﺮﻳﺎض ‪ -‬ﻣﺤﻤﺪ ﻓﻀﻞ اﻟﻠﻪ‬ ‫اﺧﺘﺘﻤﺖ ﻣﺴـﺎء أﻣﺲ ﻓﻌﺎﻟﻴﺎت اﻤﻬﺮﺟﺎن اﻟﻮﻃﻨﻲ ﻟﻠﱰاث واﻟﺜﻘﺎﻓﺔ‬ ‫»اﻟﺠﻨﺎدرﻳـﺔ« ﰲ دورﺗـﻪ ‪ ،28‬ﺑﺤﻀـﻮر ﺟﻤﺎﻫـﺮي ﻓـﺎق ﺳـﺘﺔ‬ ‫ﻣﻼﻳـﻦ زاﺋﺮ ﻣﻦ ﻣﺪن وﻣﺤﺎﻓﻈﺎت اﻤﻤﻠﻜﺔ ودول ﻣﺠﻠﺲ اﻟﺘﻌﺎون‬ ‫اﻟﺨﻠﻴﺠﻲ‪ ،‬وأﻛﺪ اﻤﺘﺤﺪث اﻟﺮﺳـﻤﻲ ﺑﺎﺳـﻢ اﻤﻬﺮﺟﺎن اﻟﻌﻘﻴﺪ ﺧﺎﻟﺪ‬ ‫ﺑﻦ ﻋﺒﺪاﻟﻌﺰﻳﺰ اﻤﻘﺒﻞ ﻋﺪم ﺗﺴﺠﻴﻞ أي ﻣﻼﺣﻈﺔ ﺗﻌﻜﺮ ﺻﻔﻮ اﻤﻬﺮﺟﺎن‪.‬‬ ‫ّ‬ ‫وﺑـﻦ ﺻﻌﻮﺑﺔ ﻣﻌﺮﻓـﺔ اﻤﻘﺒﻠﻦ ﻋـﲆ اﻷﺟﻨﺤﺔ اﻤﺸـﺎرﻛﺔ‪ ،‬ﻟﻌـﺪم وﺟﻮد‬ ‫ً‬ ‫إﺣﺼﺎﺋﻴﺔ ﺑﺬﻟﻚ‪ ،‬ﻣﺸﺮا إﱃ أن ﻛﻞ ﺟﻨﺎح ﻟﻪ ﻣﻦ ﻳﻘﺒﻞ ﻋﻠﻴﻪ وﻳﺰوره‪.‬‬ ‫وﻗﺎل إن ﺟﻨﺎح ﺟﻤﻬﻮرﻳﺔ اﻟﺼﻦ اﻟﺸـﻌﺒﻴﺔ ﺣﻈﻲ ﺑﺤﻀﻮر ﺟﻤﻴﻞ‪،‬‬ ‫وأﻳﻀـﺎ ً ﺟﻨﺎﺣﻲ اﻹﻣـﺎرات وﻧﺠﺮان ﺑﺤﻜـﻢ اﻤﺸـﺎرﻛﺔ اﻷوﱃ ﻟﻬﻤﺎ‪ ،‬وأﻛﺪ‬ ‫اﻤﻘﺒـﻞ أن ﻓﻌﺎﻟﻴﺎت اﻤﻬﺮﺟـﺎن وﺑﺮاﻣﺠﻪ ﺗﻨﻄﻠﻖ ﻣﻦ اﻟﻌﻘﻴﺪة اﻹﺳـﻼﻣﻴﺔ‬

‫وﻣـﻦ ﺗﻘﺎﻟﻴﺪ وأﻋﺮاف ﻣﺠﺘﻤﻌﻨﺎ اﻟﻌﺮﺑﻲ اﻤﺴـﻠﻢ‪ .‬وﻟﻔـﺖ إﱃ أن اﻤﻬﺮﺟﺎن‬ ‫ﺑﻤﺎ ﻳﻤﻠﻜﻪ ﻣﻦ إرث ﺗﺮاﺛﻲ وﺛﻘﺎﰲ ﺷـﻤﻞ ﻛﻞ ﻣﻨﻄﻘﺔ وﻣﺤﺎﻓﻈﺔ ﺑﺎﻤﻤﻠﻜﺔ‪،‬‬ ‫وﺣﻈـﻲ ﺑﺘﻔﺎﻋﻞ وﻣﺸـﺎرﻛﺔ ﻣﻦ ﻛﺎﻓﺔ إﻣـﺎرات اﻤﻨﺎﻃﻖ وأﺟﻬـﺰة اﻟﺪوﻟﺔ‬ ‫واﻟﻘﻄﺎع اﻟﺨﺎص‪.‬‬ ‫وﺣﻮل ﻣـﺎ ﺗﻢ ﺗﺪاوﻟﻪ ﻋﱪ وﺳـﺎﺋﻞ اﻹﻋﻼم ﺑﺘﻤﺪﻳﺪ وﻗـﺖ اﻟﻔﻌﺎﻟﻴﺎت‬ ‫اﻟﺨﺘﺎﻣﻴﺔ إﱃ ﺳﺎﻋﺔ ﻣﺘﺄﺧﺮة ﻣﻦ اﻟﻠﻴﻞ‪ ،‬ﻧﻔﻰ اﻟﻌﻘﻴﺪ اﻤﻘﺒﻞ ذﻟﻚ‪ ،‬ﻣﺆﻛﺪا ً أن‬ ‫اﻟﻔﻌﺎﻟﻴﺎت ﺗﺘﻮﻗﻒ ﰲ اﻤﻮاﻋﻴﺪ اﻤﺤﺪدة ﻟﻬﺎ ﺣﺴﺐ ﻣﺎ ﻫﻮ ﻣﻘﺮر وﻣﻌﺘﺎد ﰲ‬ ‫ﻛﻞ أﻳﺎم اﻤﻬﺮﺟﺎن‪ ،‬ﻛﻤﺎ ﻧﻔﻰ ﻣﺎ ﺗﻢ ﺗﻨﺎﻗﻠﻪ ﻋﱪ ﻣﻮاﻗﻊ اﻟﺘﻮاﺻﻞ اﻻﺟﺘﻤﺎﻋﻲ‬ ‫واﻤﻨﺘﺪﻳـﺎت ﻣﻦ وﺟﻮد إﺻﺎﺑﺎت ﺧـﻼل ﻫﺒﻮب اﻟﺮﻳـﺎح وﻫﻄﻮل اﻷﻣﻄﺎر‬ ‫ﰲ ﺑﻌـﺾ أﻳﺎم اﻤﻬﺮﺟـﺎن‪ .‬ووﺟﻪ اﻟﻌﻘﻴـﺪ ﺧﺎﻟﺪ اﻤﻘﺒﻞ ﺷـﻜﺮه ﻟﻠﴩﻛﺎء‬ ‫اﻹﻋﻼﻣﻴﻦ ﻋﲆ ﺣﻀﻮرﻫـﻢ وﺗﻔﺎﻋﻠﻬﻢ ﰲ اﻟﺘﻐﻄﻴﺔ‪ ،‬ﻣﻬﻴﺒﺎ ً ﺑﺎﻟﺠﻤﻴﻊ ﺗﻘﺪﻳﻢ‬ ‫آراﺋﻬﻢ واﻗﱰاﺣﺎﺗﻬﻢ وﻧﻘﺪﻫﻢ اﻟﺒﻨﺎء ﻋﱪ اﻤﻮاﻗﻊ اﻹﻟﻜﱰوﻧﻴﺔ ﻟﻠﻤﻬﺮﺟﺎن‪.‬‬

‫اﻤﻘﺒﻞ ﻳﺘﺤﺪث ﻟﻠﺰﻣﻴﻞ ﻓﻀﻞ اﻟﻠﻪ‬

‫)ﺗﺼﻮﻳﺮ‪ :‬رﺷﻴﺪ اﻟﺸﺎرخ(‬


‫محليات‬

‫‪5‬‬

‫الرياض ‪ -‬الرق‬ ‫كش�فت الهيئة الوطنية مكافحة الفس�اد‬ ‫«نزاه�ة» عن تردي حالة بعض ش�وارع‬ ‫ح�ي قوي�زة ي جدة‪ ،‬من حيث الس�فلتة‪،‬‬ ‫وبخاص�ة ش�ارعي أحم�د ب�ن مجاه�د‪،‬‬ ‫ومحمد ب�ن امؤيد‪ ،‬عى الرغ�م من وجود‬ ‫عق�ود لصيان�ة ش�وارع امحافظ�ة‪ .‬وتطرقت‬

‫«نزاه�ة» إى نظاف�ة الحي نفس�ه مؤك�دة أنها‬ ‫«س�يئة» كما تب�ن له�ا ي جولة نفذه�ا اثنان‬ ‫م�ن مندوبيه�ا‪ ،‬أن الح�ي يعاني من مش�كلة‬ ‫طفح امياه التي غمرت ش�وارعه وطالت بعض‬ ‫أقبية امنازل ي الح�ي‪ .‬وطالبت «نزاهة» وزارة‬ ‫الشؤون البلدية والقروية بمعالجة وضع الحي‪،‬‬ ‫والتحقي�ق مع امس�ؤولن عن ذل�ك اإهمال ي‬ ‫أمانة محافظة جدة‪ ،‬وإفادة الهيئة‪.‬‬

‫تدريب ‪ 2253‬موظف ًا بـ ‪ 94‬برنامج ًا في معهد اإدارة‬ ‫الرياض ‪ -‬الرق‬ ‫يس�تقبل معهد اإدارة العامة بدءا ً من اليوم‬ ‫الس�بت ‪ 2253‬موظف�ا ً حكومي�ا ً وموظفة‬ ‫حكومية لالتحاق ب�� ‪ 94‬برنامجا ً تدريبيا ً‬ ‫ينفذها امعهد ي مرك�زه الرئيس بالرياض‬ ‫وفرعيه ي ج�دة والدمام والفرع النس�ائي‬ ‫ي الري�اض‪ .‬وته�دف ه�ذه الرام�ج إى تلبي�ة‬ ‫ااحتياج�ات التدريبية للمتدرب�ن ورفع كفاءتهم‬ ‫اإنتاجية‪ ،‬عن طريق تزويدهم بامعارف وامهارات‬

‫وااتجاهات الس�لوكية اإيجابي�ة‪ ،‬التي تؤدي إى‬ ‫تطوي�ر العم�ل اإداري‪ .‬وتراوح م�دة تنفيذ كل‬ ‫برنامج ما بن يومن إى خمسة أيام‪.‬‬ ‫ففي امرك�ز الرئيس للمعه�د يلتحق ‪1177‬‬ ‫موظفا ً حكومياً‪ ،‬ب� ‪ 48‬برنامجا ً تدريبيا ً وي ف�رع‬ ‫امعهد بج�دة يلتحق ‪ 446‬موظفا ً حكومياً‪ ،‬ب� ‪20‬‬ ‫برنامج�ا ً تدريبي�ا ً وي ف�رعه بال�دم�ام يلتح�ق‬ ‫‪ 358‬موظف�ا ً حكومياً‪ ،‬ب� ‪ 13‬برنامج�ا ً تدريبياً‪،‬‬ ‫وي فرع امعهد النس�ائي بالري�اض تلتحق ‪272‬‬ ‫موظفة حكومية ب� ‪ 13‬برنامجا ً تدريبياً‪.‬‬

‫«التربية» تخالف نظام «الخدمة المدنية»‬ ‫وتع ِين معلم ًا على وظيفة مدير عام‬ ‫الرياض ‪ -‬خالد الصالح‬ ‫كش�فت مص�ادر ووثائ�ق تأك�دت‬ ‫«الرق» من مصداقيتها عن تجاوز‬ ‫وزارة الربي�ة والتعليم لصاحياتها‪،‬‬ ‫ومخالف�ة نظ�ام الخدم�ة امدني�ة‬ ‫القاي بمنع تكليف أي موظف عى‬ ‫مس�توى تعليم�ي بوظيفة إداري�ة‪ .‬وطبقا ً‬ ‫للوثائ�ق؛ فق�د أص�در نائب وزي�ر الربية‬ ‫والتعلي�م الدكت�ور خال�د الس�بتي ق�رارا ً‬ ‫بتعي�ن معلم تخصص�ه الدع�وة وأصول‬ ‫الدين عى وظيفة مدير عام‪.‬‬ ‫ووفق�ا ً للوثيق�ة فإن ق�رار تعين اموظف‬ ‫(تحتفظ «الرق» ببياناته)‪ ،‬صدر رس�ميا ً‬ ‫ي ‪ 25‬ربي�ع اأول ام�اي‪ ،‬وبع�د عام من‬ ‫صدور تعمي�م وزارة الخدمة امدنية‪ ،‬الذي‬ ‫وجهته خصيصا ً إى وزارة الربية والتعليم‪،‬‬

‫ون�ص عى عدم ج�واز تكليف من يش�غل‬ ‫وظيفة تعليمية‪ ،‬عى أحد امستويات الواردة‬ ‫ي س�لم رواتب الوظائف التعليمية‪ ،‬بأعمال‬ ‫غر مشمولة بالائحة سواء ي وزارة الربية‬ ‫والتعليم أو غرها من الجهات اأخرى‪.‬‬ ‫ويج�وز عند ال�رورة تكليفه�م بأعمال‬ ‫وظائ�ف تعليمي�ة ش�اغرة فع�اً أو حكما ً‬ ‫فق�ط‪ ،‬ا تكون مش�مولة بالائحة امحددة‬ ‫مس�مياتها ومراتبه�ا ي دلي�ل تصني�ف‬ ‫الوظائ�ف وذل�ك وف�ق ضواب�ط تضعه�ا‬ ‫وزارة الخدم�ة امدنية بااتفاق مع الجهات‬ ‫التعليمية والربوية‪.‬‬ ‫وعلم�ت «ال�رق» أن وكي�ل وزارة‬ ‫الخدمة امدني�ة عبدالله املفي طلب بيانات‬ ‫تفصيلي�ة عن اموظفن امش�مولن بائحة‬ ‫الوظائف التعليمية الذين تم تكليفهم وفقا ً‬ ‫للفق�رة «ب» من امادة الس�ابعة من ائحة‬

‫الوظائ�ف التعليمية عى وظائ�ف تعليمية‬ ‫غر مش�مولة بائحة الوظائ�ف التعليمية‪،‬‬ ‫ليت�م توثيقها ل�دى وزارة الخدم�ة امدنية‪،‬‬ ‫وبناء عليه‪ ،‬وجّ ه مدير عام الشؤون اإدارية‬ ‫وامالية ي وزارة الربية والتعليم (س�ابقاً)‬ ‫صال�ح الحمي�دي كاف�ة إدارات الربي�ة‬ ‫والتعلي�م بامناط�ق وامحافظات وأقس�ام‬ ‫الوزارة لحر اموظفن امش�مولن بائحة‬ ‫الوظائف التعليمية الذين تم تكليفهم وفقا ً‬ ‫للفقرة «ب» م�ن امادة الس�ابعة‪ ،‬والتأكيد‬ ‫ع�ى اإدارات ذات العاق�ة برورة التقيد‬ ‫بتطبي�ق حكمها بع�دم ج�واز تكليف من‬ ‫يش�غل وظيف�ة تعليمية بأحد امس�تويات‬ ‫الواردة ي س�لم رواتب الوظائف التعليمية‬ ‫بأعم�ال غر مش�مولة بالائح�ة التعليمية‬ ‫حي�ث يعد ذل�ك مخالف�ة ريح�ة لنظام‬ ‫العمل‪.‬‬

‫وش كنا نقول؟!‬

‫«نزاهة» تكشف تردِ ي الخدمات البلدية في «قويزة جدة»‬

‫السبت ‪10‬جمادى اآخرة ‪1434‬هـ ‪ 20‬إبريل ‪2013‬م العدد (‪ )503‬السنة الثانية‬

‫حلول‬ ‫اإسكان‬ ‫والمحتكر‬ ‫إبراهيم القحطاني‬

‫متى أشعر أن قضية اإسكان قد اقرب زوالها؟! عندما أرى‬ ‫الضيق�ة واضحة عى وج�وه محتك�ري اأراي وتجارها‪ ،‬فهم‬ ‫امستفيد الوحيد من استمرار مشكلة اإسكان‪ ،‬ففي استمرارها‬ ‫استمرار متعتهم وزيادة أموالهم‪ ،‬وهم كذلك امترر الوحيد من‬ ‫الحلول الصحيحة مشكلة اإسكان‪ ،‬فلذلك هم امقياس الحقيقي‪،‬‬ ‫فكلما زاد غضبهم زاد رضا الشعب ودنا زوال مشكلة اإسكان‪.‬‬ ‫حت�ى اآن ل�م أ َر الضيق�ة واضح�ة ع�ى وجوههم م�ا يعني أن‬ ‫الحلول مازالت بعيدة عن هدفها اأصي!! يجب علينا أن نس�عى‬ ‫إى تحوي�ل س�عادتهم إى حمل ثقيل يرهق كاهله�م‪ ،‬يجب علينا‬ ‫أن نح�ول اأرض م�ن حلم وردي يراوده�م إى كابوس يزعجهم‪,‬‬ ‫يج�ب أن نوصلهم إى مرحلة يكرهون فيها الح�روف التالية‪ :‬أ ر‬ ‫ض ش ب ك‪.‬‬

‫‪ialqahtani@alsharq.net.sa‬‬

‫المزورة لن يتحقق دون قاعدة بيانات خليجية موحدة‬ ‫ممثلو جهات هندسية‪ :‬تحجيم ظاهرة الشهادات‬ ‫َ‬ ‫الدمام ‪ -‬سحر أبوشاهن‬ ‫اس�تبعد رئي�س مجل�س إدارة الهيئة‬ ‫الس�عودية للمهندس�ن‪ ،‬امهن�دس‬ ‫حم�د الش�قاوي‪ ،‬القضاء ع�ى ظاهرة‬ ‫الش�هادات الهندس�ية ام�زورة ي ظل‬ ‫غي�اب قاع�دة بيان�ات مش�ركة ب�ن‬ ‫الهيئ�ات والجمعي�ات الهندس�ية ل�دول‬

‫مجل�س التعاون الخليج�ي تحار مزوري‬ ‫الش�هادات‪ ،‬ومن ث�م تعطل تش�غيلهم بعد‬ ‫اكتشاف التزوير‪ ،‬مبينا ً ل�«الرق» أنه حتى‬ ‫بعد اكتشاف ش�هادة مزورة أحد الوافدين‪،‬‬ ‫وتس�ليمه للرطة وترحيل�ه‪ ،‬يمكنه العودة‬ ‫لدول�ة خليجي�ة أخ�رى‪ ،‬والعمل بالش�هادة‬ ‫ذاتها‪ .‬وطالب الشقاوي بإنشاء قاعدة بيانات‬ ‫للمهندس�ن‪ ،‬توض�ح خراتهم وش�هاداتهم‬

‫إذا كانت صحيحة أو مزورة‪ ،‬وتس�جل فيها‬ ‫أيض�ا ً اأح�كام القضائية الت�ي تصدر بحق‬ ‫امهن�دس‪ ،‬وارتباطها بمخالف�ات مهنية‪ ،‬أو‬ ‫س�وء تنفيذ مبنى‪ ،‬وغر ذلك‪ ،‬افتا ً إى ضبط‬ ‫‪ 1100‬شهادة هندسية مزورة لوافدين حتى‬ ‫اآن‪.‬‬ ‫وي السياق ذاته‪ ،‬أكد نائب رئيس جمعية‬ ‫امهندسن الكويتين‪ ،‬امهندس ناجي عبدالله‬

‫العبداله�ادي‪ ،‬أهمية إنش�اء قاع�دة بيانات‬ ‫موحدة للمهندس�ن بما يتي�ح معلومات عن‬ ‫التخصصات الهندس�ية امتوفرة ي كل دولة‬ ‫خليجي�ة‪ ،‬وأعدادها‪ ،‬ويس�هل ي الوقت ذاته‬ ‫ااس�تفادة من الخرات امتخصصة التي قد‬ ‫تكون موج�ودة ي إحدى ال�دول الخليجية‪.‬‬ ‫وقال إن وجود هذه القاعدة س�يمنع عمل أي‬ ‫مهن�دس ي دولة خليجي�ة إذا كان قد صدر‬

‫بحقه حكم قضائي ي دولة خليجية أخرى له‬ ‫عاقة بقضايا أخاقية‪ ،‬أو رش�وة‪ ،‬أو فساد‪،‬‬ ‫أو إهمال‪ ،‬أو س�وء تنفيذ م�روع‪ .‬وأوضح‬ ‫أن تكلف�ة قاعدة البيان�ات امقرحة قد تصل‬ ‫إى عري�ن ملي�ون دوار‪ ،‬وه�ي تكلف�ة لن‬ ‫تس�تطيع الهيئات تحملها ما لم تقدم اأمانة‬ ‫العام�ة ل�دول مجل�س التع�اون الخليج�ي‬ ‫دعمه�ا‪ ،‬إضاف�ة إى دعم امش�اريع اأخرى‬

‫امطروحة ب�ن هيئات امهندس�ن‪ ،‬كالتعليم‬ ‫الهن�دي‪ ،‬والتحكي�م الهن�دي‪ ،‬وغره�ا‪.‬‬ ‫م�ن جانبه‪ ،‬لف�ت رئيس جمعية امهندس�ن‬ ‫البحريني�ن‪ ،‬عبدامجي�د القص�اب‪ ،‬إى أن�ه‬ ‫من غ�ر الوارد أن يتمك�ن مهندس وافد من‬ ‫مزاولة امهنة بش�هادة م�زورة‪ ،‬أنه مضطر‬ ‫للتس�جيل ي لجن�ة مزاولة امهن الهندس�ية‬ ‫للحصول عى التريح‪.‬‬


‫اﺗﻔﺎﻗﻴﺔ‬ ‫ﺗﻌﺎون‬ ‫ﺑﻴﻦ »إﺻﻼح‬ ‫ذات اﻟﺒﻴﻦ«‬ ‫و»أﺳﺮﺗﻲ«‬

‫ﻣﻜﺔ اﻤﻜﺮﻣﺔ ‪ -‬ﻫﺎدي ﻋﻴﺪ‬ ‫ﻳﺸـﻬﺪ أﻣﺮ اﻤﺪﻳﻨﺔ اﻤﻨﻮرة اﻷﻣﺮ ﻓﻴﺼﻞ‬ ‫ﺑﻦ ﺳـﻠﻤﺎن ﺑﻦ ﻋﺒﺪاﻟﻌﺰﻳﺰ اﻹﺛﻨﻦ اﻤﻘﺒﻞ‬ ‫ﰲ ﻗـﴫه ﺗﻮﻗﻴـﻊ اﺗﻔﺎﻗﻴـﺔ ﺗﻌـﺎون ﺑﻦ‬ ‫ﻛـﺮﳼ اﻟﺪﻛﺘـﻮر ﻣﺤﻤـﺪ ﻋﺒـﺪه ﻳﻤﺎﻧﻲ‬ ‫ﻹﺻﻼح ذات اﻟﺒـﻦ ﰲ ﺟﺎﻣﻌﺔ أم اﻟﻘﺮى‬ ‫وﺟﻤﻌﻴـﺔ أﴎﺗـﻲ ﻟﻠـﺰواج ورﻋﺎﻳـﺔ اﻷﴎة‬ ‫»أﴎﺗﻲ« ﰲ اﻤﺪﻳﻨﺔ اﻤﻨﻮرة‪.‬‬ ‫وﺳـﻴﻮﻗﻊ اﻻﺗﻔﺎﻗﻴﺔ وﻛﻴـﻞ ﻣﻌﻬﺪ اﻟﺒﺤﻮث‬

‫ﻣﺤﻠﻴﺎت‬

‫واﻟﺪراﺳﺎت اﻻﺳﺘﺸـﺎرﻳﺔ ﰲ اﻟﺠﺎﻣﻌﺔ اﻟﺪﻛﺘﻮر‬ ‫ﻧﺪاء ﺑﻮﻗـﺮي ورﺋﻴﺲ ﻣﺠﻠـﺲ إدارة اﻟﺠﻤﻌﻴﺔ‬ ‫إﻣـﺎم وﺧﻄﻴـﺐ اﻤﺴـﺠﺪ اﻟﻨﺒـﻮي اﻟﴩﻳـﻒ‬ ‫ﻋﺒﺪاﻟﺒﺎري اﻟﺜﺒﻴﺘﻲ‪.‬‬ ‫وﺑﻦ اﻤﴩف اﻟﻌﺎم ﻋﲆ اﻟﻜﺮﳼ اﻟﺪﻛﺘﻮر‬ ‫ﺻﺎﻟﺢ اﻟﻔﺮﻳﺢ أن اﻻﺗﻔﺎﻗﻴﺔ ﺗﺄﺗﻲ ﻟﺨﺪﻣﺔ أﻫﺪاف‬ ‫اﻟﻜـﺮﳼ اﻟﺘـﻲ ﺗﺘﻤﺎﳽ ﻣـﻊ رؤﻳﺘـﻪ وأﻫﺪاﻓﻪ‬ ‫وﻟﺘﺤﻘﻴـﻖ ﺟﻤﻠﺔ ﻣـﻦ اﻷﻣﻮر‪ ،‬ﻣﻨﻬـﺎ اﻟﻨﻬﻮض‬ ‫اﻟﻌﻠﻤﻲ واﻟﻌﻤﲇ ﺑﺈﺻﻼح ذات اﻟﺒﻦ واﻟﺸﻔﺎﻋﺔ‬ ‫اﻟﺤﺴﻨﺔ‪ ،‬وﻧﴩ ﺛﻘﺎﻓﺘﻬﻤﺎ ﰲ اﻤﺠﺘﻤﻊ‪.‬‬

‫‪6‬‬

‫اﻟﻤﺨﺮج‪:‬‬ ‫ﻋﺸﺮون‬ ‫ﻣﺸﺮوﻋ ًﺎ‬ ‫ﻟﺘﺄﻫﻴﻞ اﻟﻄﺎﺋﻒ‬ ‫ﺳﻴﺎﺣﻴ ًﺎ وﺑﻴﺌﻴ ًﺎ‬

‫اﻟﻄﺎﺋﻒ ‪ -‬واس‬ ‫أﻛﻤﻠـﺖ أﻣﺎﻧﺔ ﻣﺤﺎﻓﻈـﺔ اﻟﻄﺎﺋـﻒ ﺗﻨﻔﻴﺬ‬ ‫ﻋﴩﻳـﻦ ﻣﴩوﻋـﺎ ً ﻟﺘﺄﻫﻴﻞ ﻣﻮاﻗـﻊ داﺧﻞ‬ ‫اﻤﺪﻳﻨـﺔ وﺧﺎرﺟﻬـﺎ ﺿﻤـﻦ ﺟﻬـﻮد رﻓـﻊ‬ ‫اﻷﻧﻘـﺎض وﻣﻌﺎﻟﺠﺔ اﻤﺸـﻮﻫﺎت اﻟﺒﴫﻳﺔ‬ ‫داﺧﻞ اﻷﺣﻴﺎء اﻟﺴﻜﻨﻴﺔ واﻤﻮاﻗﻊ اﻟﺴﻴﺎﺣﻴﺔ‬ ‫وﻋﲆ ﺟﻨﺒﺎت اﻟﻄﺮق اﻟﻌﺎﻣﺔ واﻟﺸﻮارع اﻟﺮﺋﻴﺴﺔ‪.‬‬ ‫وأوﺿـﺢ أﻣـﻦ اﻟﻄﺎﺋـﻒ اﻤﻬﻨـﺪس ﻣﺤﻤـﺪ ﺑﻦ‬ ‫ﻋﺒﺪاﻟﺮﺣﻤـﻦ اﻤﺨـﺮج‪ ،‬أن ﻫﺬه اﻤﺸـﺎرﻳﻊ ّ‬ ‫ﻧﻔﺬت‬

‫ﻣـﻦ ﻗِ ﺒـﻞ ﻣﻘﺎوﻟـﻦ ﺑﻌﻘـﻮد ﻗﺼـﺮة ﻟﻀﻤـﺎن‬ ‫ﴎﻋـﺔ إﻧﺠـﺎز ﺗﺄﻫﻴﻞ اﻤﻮاﻗـﻊ‪ ،‬وﺗﻮﻋﻴـﺔ اﻷﻫﺎﱄ‬ ‫ﺑﺎﻻﻧﻌﻜﺎﺳـﺎت اﻹﻳﺠﺎﺑﻴـﺔ ﻟﻠﻤﺤﺎﻓﻈﺔ ﻋـﲆ ﺑﻴﺌﺔ‬ ‫ﻧﻈﻴﻔـﺔ ﺑﺠﻬﻮد ﻣﺸـﱰﻛﺔ‪ ،‬ﻣﺸـﺮا ً إﱃ أن اﻷﻣﺎﻧﺔ‬ ‫ﻣﺎﺿﻴﺔ ﰲ ﺗﻨﻔﻴﺬ ﻣﺸﺎرﻳﻊ ﻣﻤﺎﺛﻠﺔ ﰲ أﻧﺤﺎء اﻤﺪﻳﻨﺔ‬ ‫واﻤﻮاﻗﻊ اﻟﺴﻴﺎﺣﻴﺔ‪.‬‬ ‫ﱠ‬ ‫وﺑـﻦ أﻧـﻪ ﺗـﻢ ﺗﻨﻔﻴـﺬ اﻤﺸـﺎرﻳﻊ ﰲ أﺣﻴﺎء‬ ‫اﻤﻨﺘﺰه واﻟﻨﺴﻴﻢ واﻟﻬﺪا واﻟﺸﻔﺎ واﻟﺮدف وﻋﺸﺮة‬ ‫واﻟﺮوﺿـﺔ واﻟﺤﻠﻘـﺔ اﻟﴩﻗﻴﺔ واﻟﺤﻠﻘـﺔ اﻟﻐﺮﺑﻴﺔ‬ ‫واﻟﺤﻮﻳـﺔ وﺟﻨﺒـﺎت ﻃﺮﻳﻖ اﻤﻠﻚ ﺧﺎﻟـﺪ وﻃﺮﻳﻖ‬

‫اﻟﺴﺒﺖ ‪10‬ﺟﻤﺎدى ا ﺧﺮة ‪1434‬ﻫـ ‪20‬إﺑﺮﻳﻞ ‪2013‬م اﻟﻌﺪد )‪ (503‬اﻟﺴﻨﺔ اﻟﺜﺎﻧﻴﺔ‬

‫ﺑﻴﺎدر‬

‫ﺻﺎﻟﺢ اﻟﺤﻤﺎدي‬ ‫اﺗﺴﻌﺖ ﻣﺴﺎﻓﺎت اﻟﺘﺒﺎﻋﺪ ﺑﻦ أﻋﻀﺎء ﻛﻞ أﴎة ﺳﻌﻮدﻳﺔ‪ ،‬وأﺻﺒﺢ‬ ‫اﻟﺘﻮاﺻـﻞ ﺑـﻦ أﻓـﺮاد اﻷﴎة اﻟﻮاﺣﺪة ﻣﺤـﺪودا ً ﻟﻠﻐﺎﻳﺔ‪ ،‬ﺑـﻞ أﺻﺒﺤﺖ‬ ‫اﻟﻌﻼﻗﺔ ﻣﺮﺗﺒﻄﺔ ﺑﺎﻷزﻣﺎت ﻓﻘﻂ‪ ،‬أو وﺳﺎﺋﻞ اﻟﺘﻮاﺻﻞ اﻻﺟﺘﻤﺎﻋﻲ‪.‬‬ ‫اﻤﺠﺘﻤﻊ اﻟﺴﻌﻮدي أﺧﺬ ﺗﻜﻨﻮﻟﻮﺟﻴﺎ اﻟﺘﻮاﺻﻞ اﻟﺤﺪﻳﺜﺔ وﺳﻴﻠﺔ ﻟﻠﻬﺮوب‬ ‫ﻣـﻦ أزﻣﺎﺗـﻪ‪ ،‬ﻓﻬﻮ ﻳﻌـﺮف أن اﻟﺘﻮﻗﻒ ﻋﻦ ﻣﻤﺎرﺳـﺔ »اﻻﻧﺰواء« ﺧﻠﻒ‬ ‫اﻟﺠـﻮال واﻹﻧﱰﻧـﺖ واﻟﻔﻴﺴـﺒﻮك وﺗﻮﻳﱰ ﻳﺪﻓﻌﻪ ﻟﻠﺤﺪﻳـﺚ ﻋﻦ ﻣﻠﻔﺎت‬ ‫ﻣـ ّﻞ ﻣﻨﻬﺎ‪ ...‬ﻣﻠﻒ ﻋﻼﻗﻲ أﺧﴬ‪ ...‬أزﻣﺔ ﺷـﻌﺮ‪ ....‬أزﻣﺔ إﺳـﻤﻨﺖ‪....‬‬ ‫أزﻣـﺔ وﻇﺎﺋﻒ‪ ....‬أزﻣﺔ ﺗﻔﺤﻴﻂ‪ ....‬أزﻣﺔ ﻣﻔﻄﺤﺎت‪ ......‬أزﻣﺔ رﺣﻼت‬ ‫ﻃﺮان‪ ....‬أزﻣﺔ ﻣﺴﺘﺸﻔﻴﺎت‪ ....‬أزﻣﺔ ﻃﻘﻄﻘﺔ‪ ،‬وﻋﺪ وأﻏﻠﻂ‪.‬‬ ‫ﺗﺼﺪر اﻟﺮﻳﺎض ﻟﻘﺎﺋﻤﺔ اﻤـﺪن اﻤﺘﻌﺎﻃﻴﺔ ﻟﺘﻮﻳﱰ ﻟﻴﺲ ﻣﺆﴍا ً إﻳﺠﺎﺑﻴﺎً‪،‬‬ ‫ﺑﻞ ﻳﻜﺸﻒ ﺧﻠﻞ اﻟﱰﻛﻴﺒﺔ اﻷﴎﻳﺔ داﺧﻞ ﻛﻞ ﺑﻴﺖ‪ ،‬وﺗﺼﺪر اﻟﺴﻌﻮدﻳﻦ‬ ‫ﻟﻘﻮاﺋﻢ اﻟﺘﻐﺮﻳﺪات ﻟﻴﺲ ﻣﺆﴍا ً ﺣﻀﺎرﻳﺎً‪ ،‬ﺑﻞ »ﻫﻨّﺔ« ﺗﻜﺸـﻒ اﻟﺜﻘﻮب‬ ‫واﻟﻌﻴﻮب ﰲ ﺟﺴﺪ اﻤﺠﺘﻤﻊ اﻟﺴﻌﻮدي‪.‬‬ ‫اﻟﺤـﻮار اﻟﺜﻨﺎﺋـﻲ واﻟﺜﻼﺛـﻲ ﺑﻦ أﻓـﺮاد اﻷﴎة اﻟﻮاﺣﺪة ﻧـﺎدر‪ ،‬وإن ﺗﻢ‬ ‫ﻳﺒﺪأ ﺑﻬـﺪوء ﺛﻢ ﺗﺮﺗﻔﻊ اﻷﺻـﻮات ﺣﺘﻰ ﻳﺘﻮﻗﻒ »اﻷذﻧﺎن« ﻋﻦ ﺳـﻤﺎع‬ ‫اﻤﻔـﺮدات اﻟﻠﻐﻮﻳﺔ اﻤﺘﺸـﻨﺠﺔ‪ ،‬واﻟﻘـﺮاءة آﺧﺮ وﺳـﻴﻠﺔ ﺗﻌﺎﻃﻲ داﺧﻞ‬ ‫اﻤﻨﺰل اﻟﻮاﺣﺪ‪ ،‬واﻟﺘﻨﻘﻞ ﺑﻦ اﻟﻘﻨﻮات اﻟﻔﻀﺎﺋﻴﺔ ﻣﺮض أﺻﺎب اﻤﻔﺎﺻﻞ‬ ‫ﺑﺎﻟﻮﻫﻦ وﺳﻄﺢ اﻟﻔﻜﺮ ﺗﻤﺎﻣﺎً‪.‬‬ ‫ﻣﺘﻰ ﻳﺼﻞ اﻤﺠﺘﻤﻊ اﻟﺴـﻌﻮدي ﻤﺮﺣﻠﺔ اﻟﺘﻌﺎﻳﺶ اﻷﴎي؟ وﻣﺘﻰ ﻳﻮزع‬ ‫اﻟﻮﻗﺖ ﺑﻦ ﻣﺸـﺎﻫﺪة اﻟﺘﻠﻔﺎز ﺳـﺎﻋﺎت ﻣﺤﺪدة ﻳﺠﺘﻤـﻊ ﻓﻴﻬﺎ أﻋﻀﺎء‬ ‫اﻷﴎة ﰲ وﻗﺖ واﺣﺪ؟ وﻣﺘﻰ ﻧﺤﺪد ﺳـﺎﻋﺎت ﺗﺸـﻐﻴﻞ »اﻟﻮاي ﻓﺎي« ﰲ‬ ‫اﻤﻨﺰل؟‬ ‫اﻷﴎة اﻟﺴـﻌﻮدﻳﺔ ﻣﻔﻜﻜﺔ اﺟﺘﻤﺎﻋﻴﺎ ً وواﻗﻌﺔ ﺑﻦ ﻧﺎرﻳﻦ‪ ،‬ﻧﺎر وﺳﺎﺋﻞ‬ ‫اﻟﺘﻮاﺻﻞ اﻻﺟﺘﻤﺎﻋﻲ‪ ،‬وﻧﺎر اﻷزﻣﺎت اﻟﻴﻮﻣﻴﺔ وﺑﻦ ﻫﺬه وﺗﻠﻚ ﻣﺴـﺎﻓﺔ‬ ‫ﻣـﻦ اﻟﺘﻌـﺐ‪ ،‬واﻟﺼﺨـﺐ‪ ،‬واﻟﺘﺠﺎﻫـﻞ‪ ،‬واﻟﺼﻤـﺖ اﻟﺮﻫﻴـﺐ‪ ...‬اﻗﻠﺒـﻮا‬ ‫اﻟﺼﻔﺤﺔ‪.‬‬

‫‪alhammadi@alsharq.net.sa‬‬

‫ﺟﺪة ‪ -‬اﻟﴩق‬ ‫ﻳﻘـﻒ أﻣﺮ ﻣﻨﻄﻘﺔ ﻣﻜﺔ اﻤﻜﺮﻣـﺔ اﻷﻣﺮ ﺧﺎﻟﺪ‬ ‫اﻟﻔﻴﺼﻞ‪ ،‬اﻟﻴﻮم‪ ،‬ﻣﻴﺪاﻧﻴﺎ ً ﻋﲆ اﻤﺸﺎرﻳﻊ اﻟﻘﺎﺋﻤﺔ‬ ‫ﰲ اﻟﻌﺎﺻﻤﺔ اﻤﻘﺪﺳﺔ‪ ،‬وﻳﻄﻠﻊ ﻋﲆ ﺳﺮ اﻟﻌﻤﻞ‬ ‫اﻟﺠﺎري ﻓﻴﻬﺎ‪ ،‬وﻧﺴﺒﺔ اﻹﻧﺠﺎز ﰲ ‪ 16‬ﻣﴩوﻋﺎ ً‬ ‫ﺗﻨـﺪرج ﺟﻤﻴﻌﻬـﺎ ﺗﺤﺖ ﻻﻓﺘﺔ ﻣـﴩوع اﻤﻠﻚ‬ ‫ﻋﺒﺪاﻟﻠـﻪ ﺑـﻦ ﻋﺒﺪاﻟﻌﺰﻳـﺰ ﻹﻋﻤﺎر ﻣﻜﺔ‪ ،‬وﺳـﻴﻨﺎﻗﺶ‬ ‫ﺧﻄـﻮات اﻟﺘﻄﻮﻳﺮ واﻤﺸـﺎرﻳﻊ اﻟﺘﻲ ﺗـﴩف ﻋﻠﻴﻬﺎ‬ ‫وﺗﻨﻔﺬﻫـﺎ ﻫﻴﺌـﺔ ﺗﻄﻮﻳﺮ ﻣﻜـﺔ اﻤﻜﺮﻣـﺔ واﻟﻌﺎﺻﻤﺔ‬ ‫اﻤﻘﺪﺳﺔ‪.‬‬ ‫وﻗﺎل اﻤﺘﺤﺪث اﻟﺮﺳﻤﻲ ﻹﻣﺎرة اﻤﻨﻄﻘﺔ ﺳﻠﻄﺎن‬ ‫اﻟﺪوﴎي‪ ،‬إن أﻣﺮ اﻤﻨﻄﻘﺔ ﺳـﻴﺘﻔﻘﺪ ﻣﻮﻗﻊ ﻣﴩوع‬ ‫ﻣﺴـﺠﺪ اﻤﻠﻚ ﻋﺒﺪاﻟﻠﻪ ﺑـﻦ ﻋﺒﺪاﻟﻌﺰﻳﺰ‪ ،‬واﻻﻃﻼع ﻋﲆ‬ ‫ﻣﺎ وﺻﻠـﺖ إﻟﻴﻪ ﻣﺮاﺣﻞ اﻟﺘﺨﻄﻴـﻂ واﻟﺘﺼﻤﻴﻢ‪ .‬ﻛﻤﺎ‬ ‫ﺳـﺮﺻﺪ وﺗـﺮة اﻟﻌﻤﻞ ﰲ ﺳـﺎﺣﺎت اﻟﺤـﺮم اﻤﻜﻲ‬ ‫اﻟﺸﻤﺎﻟﻴﺔ وﺷﻌﺐ ﻋﺎﻣﺮ‪ ،‬واﻟﻮﻗﻮف ﻋﲆ اﻟﻌﻤﻞ اﻟﺠﺎري‬ ‫ﻣﻴﺪاﻧﻴـﺎً‪ ،‬ﺛـﻢ اﻟﺘﻮﺟـﻪ إﱃ ﻃﺮﻳﻖ اﻤﻠـﻚ ﻋﺒﺪاﻟﻌﺰﻳﺰ‬ ‫)اﻟﻄﺮﻳﻖ اﻤﻮازي( وﺗﻔﻘﺪ ﻣﺎ ﺗﻢ ﰲ اﻤﴩوع‪ ،‬إﺿﺎﻓﺔ‬ ‫ﻟﺘﻘﺎﻃﻊ اﻟﺪاﺋـﺮي اﻷول ﻣﻊ ﻣﴩوع ﺟﺒﻞ ﻋﻤﺮ‪ .‬ﻛﻤﺎ‬ ‫ﺳـﻴﻄﻠﻊ ﻋﲆ ﻣﻌﺮض ﴍﻛﺔ اﻟﺒﻮاﺑﺔ اﻤﻤﻠﻮﻛﺔ ﻷﻣﺎﻧﺔ‬ ‫اﻟﻌﺎﺻﻤﺔ اﻤﻘﺪﺳـﺔ اﻤﺘﺨﺼﺼﺔ ﰲ ﺗﻨﻔﻴﺬ ﻣﺸـﺎرﻳﻊ‬ ‫ﺗﻨﻤﻮﻳﺔ ﺗﺘﺴـﻖ ﻣﻊ اﺳـﱰاﺗﻴﺠﻴﺔ اﻤﻨﻄﻘﺔ اﻟﺮاﻣﻴﺔ إﱃ‬ ‫ﺗﺤﻔﻴـﺰ وﺗﴪﻳﻊ اﻟﺘﻨﻤﻴﺔ‪ ،‬وﻳﺮﺗﻜﺰ دورﻫﺎ ﰲ اﻟﻘﻄﺎع‬ ‫اﻟﻐﺮﺑﻲ ﻟﻠﻌﺎﺻﻤﺔ اﻤﻘﺪﺳـﺔ‪ .‬وأﺿـﺎف أن أﻣﺮ ﻣﻜﺔ‬ ‫ﺳﻴﺸـﻬﺪ اﻤﻨﺠﺰات اﻟﺘﻲ ﺣﻘﻘﺘﻬـﺎ ﴍﻛﺔ واﺣﺔ ﻣﻜﺔ‬ ‫اﻟﺘﻲ ﺗﻌﻨﻰ ﺑﺠﺎﻧﺐ اﻹﺳـﻜﺎن وﺳﻴﺘﻔﻘﺪ ﻃﺮﻳﻖ ﻣﻜﺔ‬ ‫‪ -‬ﺟﺪة اﻟﻘﺪﻳﻢ‪ ،‬وﺗﻘﺎﻃﻊ اﻟﻄﺮﻳﻖ اﻟﻘﺪﻳﻢ ﻣﻊ اﻟﺪاﺋﺮي‬

‫ﺑﺎﻟﻤﺨﺘﺼﺮ‬

‫ﺧﺎﻟﺪ اﻟﻔﻴﺼﻞ ﻳﺘﻔ ﱠﻘﺪ ‪ ١٦‬ﻧﻘﻄﺔ ﻋﻤﻞ‬ ‫ﻓﻲ ﻣﺸﺮوع إﻋﻤﺎر ﻣﻜﺔ‪ ..‬اﻟﻴﻮم‬

‫»ﻏﺮﺑﺎء«‬ ‫اﻟﻤﺠﺘﻤﻊ‬ ‫اﻟﺴﻌﻮدي‬

‫اﻤﻄﺎر وﻃﺮﻳﻖ اﻟﺴـﻴﻞ وﻃﺮﻳﻖ اﻟﺤﺪاﺋﻖ‪ ،‬ﻣﺆﻛﺪا ً‬ ‫أن ﻫﺬه اﻤﺸـﺎرﻳﻊ اﻟﺘﺄﻫﻴﻠﻴﺔ أﺳﻬﻤﺖ ﺑﺸﻜﻞ ﻛﺒﺮ‬ ‫ﰲ إﻋﺎدة روﻧﻖ اﻟﻄﺎﺋﻒ واﻤﻮاﻗﻊ اﻟﺴﻴﺎﺣﻴﺔ‪ .‬وأﻓﺎد‬ ‫أن أﻋﻀـﺎء اﻤﺠﻠـﺲ اﻟﺒﻠـﺪي ﰲ اﻟﻄﺎﺋـﻒ وﻋﻤﺪ‬ ‫اﻷﺣﻴﺎء اﻃﻠﻌﻮا ﻋﲆ ﺑﻌﺾ ﻣﺸﺎرﻳﻊ ﺗﺄﻫﻴﻞ اﻤﻮاﻗﻊ‬ ‫اﻤﻨﻔـﺬة ﰲ اﻷﺣﻴﺎء‪ ،‬وأﺷـﺎدوا ﺑﺎﻟﺠﻬـﻮد اﻤﺒﺬوﻟﺔ‬ ‫ﻟﺘﻨﻈﻴﻒ وإزاﻟﺔ اﻤﺒﻌﺜﺮات واﻟﺼﺨﻮر وﻣﺨﻠﻔﺎت‬ ‫اﻟﻌﻤﺎﺋﺮ واﻹﻧﺸﺎءات واﻤﱰوﻛﺎت اﻤﻬﻤﻠﺔ‪ ،‬وﺗﻬﺬﻳﺐ‬ ‫وﺗﻨﻈﻴـﻒ اﻷراﴈ اﻟﺒﻴﻀﺎء وﺟﻨﺒﺎت اﻟﺸـﻮارع‬ ‫واﻟﺘﻘﺎﻃﻌﺎت وإزاﻟﺔ اﻤﺸﻮﻫﺎت اﻟﺒﴫﻳﺔ ﻛﺎﻓﺔ‪.‬‬

‫‪ ٢٢‬ﻣﻠﻴﻮﻧ ًﺎ ﻟﻤﺸﺎرﻳﻊ ﺻﻴﺎﻧﺔ اﻟﻤﺴﺎﺟﺪ‬ ‫ﺟﺪة ‪ -‬اﻟﴩق واﻓﻖ وزﻳﺮ اﻟﺸـﺆون اﻹﺳـﻼﻣﻴﺔ ﺻﺎﻟﺢ آل اﻟﺸـﻴﺦ‬ ‫ﻋﲆ ﺗﺮﺳـﻴﺔ ﻣﺠﻤﻮﻋﺔ ﻣﻦ اﻤﺸﺎرﻳﻊ اﻟﺨﺎﺻﺔ ﺑﻌﻤﻠﻴﺎت إﻧﺸﺎء وﺗﺮﻣﻴﻢ‬ ‫وﺻﻴﺎﻧـﺔ وﻧﻈﺎﻓـﺔ ﻣﺠﻤﻮﻋـﺔ ﻣﻦ اﻤﺴـﺎﺟﺪ واﻟﺠﻮاﻣﻊ ﻋـﲆ ﻋﺪد ﻣﻦ‬ ‫اﻤﺆﺳﺴـﺎت واﻟﴩﻛﺎت اﻟﻮﻃﻨﻴﺔ ﺑﻤﺒﻠﻎ وﻗﺪره ‪ 22.888.011‬رﻳﺎﻻً‪.‬‬ ‫وﻗﺎل وﻛﻴﻞ اﻟﻮزارة ﻟﻠﺸـﺆون اﻹدارﻳﺔ واﻟﻔﻨﻴـﺔ ﻋﺒﺪاﻟﻠﻪ اﻟﻬﻮﻳﻤﻞ إن‬ ‫اﻤﺸـﺎرﻳﻊ ﺗﺄﺗﻲ ﺿﻤﻦ ﺳﻠﺴـﻠﺔ ﻣﺸـﺎرﻳﻊ ﻣﺘﻌﺪدة ﺗﻨﻔﺬﻫـﺎ اﻟﻮزارة‬ ‫ﰲ ﻣﺨﺘﻠـﻒ اﻤﻨﺎﻃﻖ‪ ،‬ﻣﻨﻬـﺎ ﰲ ﻣﻜﺔ ﺣﻴﺚ ﺗﻢ ﺗﺮﺳـﻴﺔ ﻣﴩوع ﺗﻤﺪﻳﺪ‬ ‫ﺻﻴﺎﻧﺔ وﻧﻈﺎﻓﺔ وﺗﺸﻐﻴﻞ ﻣﺴﺎﺟﺪ اﻤﺠﻤﻮﻋﺔ )‪ (7‬ﺑﺠﺪة ﺑـ ‪997.600‬‬ ‫رﻳﺎﻻً‪ ،‬وﰲ ﻣﻨﻄﻘﺔ اﻤﺪﻳﻨﺔ اﻤﻨﻮرة ﻣﴩوع إﻧﺸـﺎء ﻣﺒﻨﻰ إدارة اﻷوﻗﺎف‬ ‫واﻤﺴﺎﺟﺪ ﺑﻤﺤﺎﻓﻈﺔ ﻳﻨﺒﻊ ﺑـ‪ 6 .972 .321‬رﻳﺎﻻ ً وﻏﺮﻫﺎ‪.‬‬

‫ﻃﺎﻟﺒﺎت ﺟﺎﻣﻌﺔ اﻟﻤﺆﺳﺲ ﻳﺤﺘﻔﻠﻦ ﺑـ »ﻳﻮم اﻟﻘﺎﻧﻮن«‬

‫ﺧﺎﻟﺪ اﻟﻔﻴﺼﻞ ﺧﻼل اﻓﺘﺘﺎﺣﻪ ﻣﻌﺮض إﻋﻤﺎر ﻣﻜﺔ ﰲ وﻗﺖ ﺳﺎﺑﻖ )ﺗﺼﻮﻳﺮ‪ :‬أﺣﻤﺪ ﺟﺎﺑﺮ(‬ ‫اﻟﺜﺎﻟﺚ‪ ،‬واﻤﺤﻮر اﻟﺸﻤﺎﱄ‪ ،‬ﺑﺎﻹﺿﺎﻓﺔ ﻟﺘﻘﺎﻃﻊ اﻟﺘﻨﻌﻴﻢ‬ ‫ﻣﻊ اﻟﺪاﺋﺮي اﻟﺜﺎﻟﺚ‪ .‬وﻛﺬﻟﻚ ﺳـﻴﻄﻠﻊ ﻋﲆ ﻣﺸـﺎرﻳﻊ‬ ‫ﻃﺮﻳﻖ اﻤﻠـﻚ ﻋﺒﺪاﻟﻌﺰﻳـﺰ )ﺣﻲ اﻟﺰﻫﺎرﻳـﻦ ( وﻣﻘﺮ‬ ‫ﻣﺤﻄـﺔ ﻗﻄﺎر اﻟﺤﺮﻣﻦ ﰲ اﻟﺮﺻﻴﻔﺔ‪ ،‬وﺗﻘﺎﻃﻊ اﻟﻠﻴﺚ‬ ‫ﻣﻊ اﻟﻄﺮﻳﻖ اﻟﺪاﺋﺮي اﻟﺮاﺑﻊ‪.‬‬ ‫ﻣـﻦ ﺟﻬﺘﻬـﺎ‪ ،‬أوﺿﺤـﺖ ﻫﻴﺌـﺔ ﺗﻄﻮﻳـﺮ ﻣﻜﺔ‬ ‫اﻤﻜﺮﻣـﺔ واﻟﻌﺎﺻﻤﺔ اﻤﻘﺪﺳـﺔ‪ ،‬أﻧﻪ ﺗـﻢ اﻻﻧﺘﻬﺎء ﻣﻦ‬ ‫‪ %80‬ﻣﻦ أﻋﻤﺎل اﻹزاﻟﺔ ﰲ ﺷـﻌﺐ ﻋﺎﻣﺮ‪ ،‬ﻓﻴﻤﺎ ﺑﺪأت‬ ‫اﻟﴩﻛـﺔ اﻤﻨﻔﺬة إﺟﺮاءات ﺗﺴـﻠﻢ اﻤﻮاﻗـﻊ اﻟﺠﺎﻫﺰة‪.‬‬ ‫ﻣﺸـﺮة إﱃ ﺗﺨﺼﻴـﺺ ﺟـﺰء ﻣـﻦ ﻣﴩوع ﺷـﻌﺐ‬ ‫ﻋﺎﻣﺮ ﻟﺤﺮﻛﺔ اﻤﺸـﺎة اﻟﻘﺎدﻣﻦ ﻣﻦ أﻧﻔﺎق اﻤﻼوي إﱃ‬ ‫اﻤﺸـﺎﻋﺮ اﻤﻘﺪﺳـﺔ‪ ،‬ﻓﻴﻤﺎ ﺳـﻴﺘﻢ رﺑﻂ أﻧﻔﺎق اﻤﻼوي‬ ‫ﺑﻤﻮاﻗـﻒ اﻟﻨﻘـﻞ ﰲ اﻟﻐﺰة‪ ،‬ﻣﺎ ﻳﻌﻄﻲ ﻣﺴـﺎﺣﺔ أﻛﱪ‬ ‫ﻟﻠﻤﺸـﺎة‪ ،‬ﺑﺪوره ﺳﻴﺤﺘﻀﻦ ﺷـﻌﺐ ﻋﺎﻣﺮ ﰲ واﺣﺪة‬ ‫ﻣﻦ ﻣﺤﻄﺎت اﻟﻘﻄﺎر اﻷرﺑﻊ اﻟﺘﻲ ﺣﺪدت ﻣﻮاﻗﻌﻬﺎ ﰲ‬

‫اﻟﻌﺎﺻﻤﺔ اﻤﻘﺪﺳﺔ ﺳﻠﻔﺎً‪.‬‬ ‫وذﻛـﺮت اﻟﻬﻴﺌﺔ أن إدارة ﻣـﴩوع إﻋﻤﺎر ﻣﻜﺔ‬ ‫أﻋﻤـﺎل اﻟﻬـﺪم واﻹزاﻟـﺔ ﻟﻨﺤﻮ ‪ 738‬ﻋﻘـﺎرا ً ﻟﺼﺎﻟﺢ‬ ‫ﻣﴩوع ﻣﺴـﺠﺪ اﻤﻠﻚ ﻋﺒﺪاﻟﻠﻪ ﺑـﻦ ﻋﺒﺪاﻟﻌﺰﻳﺰ اﻟﺬي‬ ‫ﻳﺘﻮﺳـﻂ ﻃﺮﻳـﻖ اﻤﻠـﻚ ﻋﺒﺪاﻟﻌﺰﻳﺰ‪ .‬ﻣﺸـﺮة إﱃ أن‬ ‫اﻟﻠﻤﺴـﺎت اﻟﻨﻬﺎﺋﻴـﺔ ﻟﺘﺼﻤﻴﻢ اﻤﺴـﺠﺪ اﻟﺬي ﺗﴩف‬ ‫ﻋﻠﻴـﻪ ﻧﺨﺒﺔ ﻣـﻦ أﻣﻬـﺮ اﻤﻬﻨﺪﺳـﻦ اﻻﺧﺘﺼﺎﺻﻴﻦ‬ ‫أوﺷﻜﺖ ﻋﲆ اﻻﻧﺘﻬﺎء‪.‬‬ ‫وأﺿﺎﻓـﺖ اﻟﻬﻴﺌـﺔ أﻧﻪ ﺗﻢ ﺗﺨﺼﻴـﺺ ﺟﺰء ﻣﻦ‬ ‫ﻣﴩوع ﺷـﻌﺐ ﻋﺎﻣﺮ ﻟﺤﺮﻛﺔ اﻤﺸـﺎة اﻟﻘﺎدﻣﻦ ﻣﻦ‬ ‫أﻧﻔﺎق اﻤﻼوي إﱃ اﻤﺸﺎﻋﺮ اﻤﻘﺪﺳﺔ‪ ،‬ﻓﻴﻤﺎ ﺳﻴﺘﻢ رﺑﻂ‬ ‫أﻧﻔﺎق اﻤـﻼوي ﺑﻤﻮاﻗﻒ اﻟﻨﻘﻞ ﰲ اﻟﻐـﺰة‪ ،‬ﻣﺎ ﻳﻌﻄﻲ‬ ‫ﻣﺴـﺎﺣﺔ أﻛﱪ ﻟﻠﻤﺸـﺎة‪ .‬ﺑﺪوره‪ ،‬ﺳـﻴﺤﺘﻀﻦ ﺷﻌﺐ‬ ‫ﻋﺎﻣـﺮ واﺣـﺪة ﻣـﻦ ﻣﺤﻄﺎت اﻟﻘﻄـﺎر اﻷرﺑـﻊ اﻟﺘﻲ‬ ‫ﺣﺪدت ﻣﻮاﻗﻌﻬﺎ ﰲ اﻟﻌﺎﺻﻤﺔ اﻤﻘﺪﺳﺔ ﺳﻠﻔﺎً‪.‬‬

‫ﺟﺪة ‪ -‬ﻓﻮزﻳﺔ اﻟﺸﻬﺮي ﺗﺤﺘﻔﻞ ﻃﺎﻟﺒﺎت ﻛﻠﻴﺔ اﻟﺤﻘﻮق ﰲ ﺟﺎﻣﻌﺔ‬ ‫اﻤﻠـﻚ ﻋﺒﺪاﻟﻌﺰﻳـﺰ اﻟﻴﻮم ﰲ ﻗﺎﻋـﺔ اﻤﻠﻚ ﻓﻴﺼﻞ ﻟﻠﻤﺆﺗﻤـﺮات ﺑﺎﻟﻴﻮم‬ ‫اﻟﻌﺎﻤـﻲ ﻟﻠﻘﺎﻧـﻮن ﻋﲆ ﴍف ﻋﻤﻴﺪ ﺷـﻄﺮ اﻟﻄﺎﻟﺒـﺎت ﰲ اﻟﺠﺎﻣﻌﺔ‬ ‫اﻟﺪﻛﺘـﻮرة ﻫﻨـﺎء اﻟﻨﻌﻴﻢ‪ ،‬وﻳﻌﺘﱪ اﻟﺤﻔﻞ اﻟﺨﺘﺎﻣﻲ ﻷﻧﺸـﻄﺔ اﻟﻨﺎدي‬ ‫اﻟﻘﺎﻧﻮﻧﻲ ﰲ اﻟﻜﻠﻴﺔ ﻟﻠﻌﺎم اﻟﺠﺎري‪ .‬وﻳﺘﻀﻤﻦ اﻟﺤﻔﻞ ﻓﻘﺮات ﺗﻘﺪﻣﻬﺎ‬ ‫ﻃﺎﻟﺒﺎت ﻟﺠﻨﺔ اﻤﻮاﻫﺐ ﰲ اﻟﻨﺎدي‪ ،‬وﻣﴪﺣﻴﺔ ﻋﻦ اﻟﻔﺴـﺎد اﻹداري‪،‬‬ ‫وﻣﺸﻬﺪا ً ﺗﻤﺜﻴﻠﻴﺎ ً ﻋﻦ اﻟﻌﻨﻒ اﻷﴎي وأﺛﺮه ﻋﲆ اﻷﺑﻨﺎء واﻷﴎة‪.‬‬

‫ﺟﺪة‪ :‬ﺑﺮﻧﺎﻣﺞ ﻟﺘﺄﻫﻴﻞ ‪ ٦٢‬ﻣﻌﺎﻗ ًﺎ ﺑﺼﺮﻳ ًﺎ‬ ‫ﺟﺪة ‪ -‬ﺳﻌﻮد اﻤﻮﻟﺪ ﺗﺒﺪأ اﻟﻴـﻮم ﻓﻌﺎﻟﻴﺎت اﻟﱪﻧﺎﻣـﺞ اﻟﺘﻄﻮﻳﺮي‬ ‫اﻟﺬي ﺗﻨﻈﻤﻪ ﺟﻤﻌﻴـﺔ »إﺑﺼﺎر« ﻟﻠﺘﺄﻫﻴﻞ وﺧﺪﻣﺔ اﻹﻋﺎﻗﺔ اﻟﺒﴫﻳﺔ‬ ‫وﻤـﺪة ﻳﻮﻣﻦ ﺑﻤﺸـﺎرﻛﺔ ‪ 62‬ﻣﻦ اﻤﺘﺪرﺑـﻦ واﻤﺘﺪرﺑﺎت ﻣﻦ ذوي‬ ‫اﻹﻋﺎﻗﺔ اﻟﺒﴫﻳﺔ ﺑﻤﺮﻛﺰ اﻛﺘﺴﺎب اﻟﻘﺪرات ﻟﻠﺘﺪرﻳﺐ‪ ،‬ﺣﻴﺚ ﺳﺘﻌﻘﺪ‬ ‫دورﺗـﺎ )ﻓـﻦ اﻟﺘﻌﺎﻣﻞ ﻣـﻊ اﻟﻨﺎس( و)ﻓـﻦ اﻟﺘﺨﺎﻃـﺐ واﻹﻟﻘﺎء(‬ ‫ﻟﻠﻤﺪرب اﻟﺪﻛﺘﻮر ﻣﺤﻤﺪ اﻟﻌﺮﻳﻔﻲ ﰲ ﻗﺎﻋﺔ ﺑﻼﺗﺴﻮ ﺑﺠﺪة‪.‬‬ ‫ً‬ ‫ذﻛﺮ ذﻟـﻚ أﻣﻦ ﻋﺎم اﻟﺠﻤﻌﻴـﺔ ﻣﺤﻤﺪ ﺗﻮﻓﻴﻖ ﺑﻠﻮ‪ ،‬ﻣﺸـﺮا إﱃ أن‬ ‫اﻟﻬـﺪف ﻣـﻦ اﻟﱪﻧﺎﻣﺞ ﻫﻮ ﺗﻬﻴﺌـﺔ اﻟﻈـﺮوف اﻻﺟﺘﻤﺎﻋﻴﺔ اﻤﻼﺋﻤﺔ‬ ‫ﻟﻠﻤﻌﺎق ﺑﴫﻳـﺎ ً ﻟﺘﺤﻘﻴﻖ ذاﺗﻪ‪ ،‬واﻟﺘﻤﺘﻊ ﺑﻤﺴـﺆوﻟﻴﺎﺗﻪ وواﺟﺒﺎﺗﻪ‪،‬‬ ‫إﺿﺎﻓﺔ إﱃ ﻣﺎ ﺗﻤﺜﻠﻪ اﻟﱪاﻣﺞ اﻟﺘﺄﻫﻴﻠﻴﺔ ﻣﻦ أﺛﺮ ﺑﺎﻟﻎ ﰲ ﺗﻜﻴﻒ ذوي‬ ‫اﻹﻋﺎﻗﺔ اﻟﺒﴫﻳﺔ ﻧﻔﺴﻴﺎً‪.‬‬

‫أﻋﻀﺎء ﺗﺪرﻳﺲ »أم اﻟﻘﺮى« ﻣﻦ اﻟﻬﻨﺪ‬

‫اﻟﻤﺆﺗﻤﺮ اﻟﺴﻨﻮي ﻟـ »اŸﻣﺮاض اﻟﻤﻌﺪﻳﺔ«‪..‬اœﺛﻨﻴﻦ‬

‫اﻤﺘﻤﻴﺰﻳﻦ ﻣﻦ أﻋﻀﺎء ﻫﻴﺌﺔ اﻟﺘﺪرﻳﺲ‬ ‫ﻣﻦ اﻟﺠﺎﻣﻌـﺎت اﻟﻬﻨﺪﻳﺔ‪ .‬وﺑﻦ ﻋﻤﻴﺪ‬ ‫ﺷـﺆون أﻋﻀـﺎء ﻫﻴﺌـﺔ اﻟﺘﺪرﻳـﺲ‬ ‫واﻤﻮﻇﻔﻦ رﺋﻴـﺲ اﻟﻠﺠﻨـﺔ اﻟﺪﻛﺘﻮر‬ ‫ﻋﻤﺮو ﺑﻦ ﻃـﻪ اﻟﺴـﻘﺎف‪ ،‬أن اﻟﻠﺠﻨﺔ‬ ‫ﻓﺮزت ﻣﻠﻔﺎت اﻤﺘﻘﺪﻣﻦ اﻟﺬﻳﻦ وﺻﻞ‬ ‫ﻋﺪدﻫﻢ إﱃ أﻟﻒ ﻣﺘﻘﺪم‪ ،‬ﺑﻤﻌﺪل ‪300‬‬ ‫ﻣﺘﻘﺪم ﰲ اﻟﻴﻮم‪.‬‬

‫ﺟﺪة ‪ -‬ﺗﻬﺎﻧﻲ اﻟﺒﻘﻤﻲ ﺗﻌﻘـﺪ اﻟﺠﻤﻌﻴـﺔ اﻟﺴـﻌﻮدﻳﺔ ﻟﻸﻣـﺮاض‬ ‫اﻤﻌﺪﻳـﺔ واﻷﺣﻴﺎء اﻟﺪﻗﻴﻘﺔ اﻹﺛﻨﻦ اﻤﻘﺒﻞ ﻣﺆﺗﻤﺮﻫﺎ اﻟﺴـﻨﻮي ﰲ ﻓﻨﺪق‬ ‫ﺑﺎرك ﺣﻴﺎة ﺑﺠﺪة ﺑﺮﻋﺎﻳﺔ أﻣﺮ ﻣﻨﻄﻘﺔ ﻣﻜﺔ اﻤﻜﺮﻣﺔ‪ ،‬وﻳﺴـﺘﻤﺮ ﺛﻼﺛﺔ‬ ‫أﻳـﺎم ﺗﻘﺪم ﻓﻴﻬﺎ ‪ 15‬ورﺷـﺔ ﻋﻤﻞ‪ّ .‬‬ ‫وﺑﻦ ﻣﺪﻳـﺮ اﻟﺠﻤﻌﻴﺔ ﰲ اﻤﻨﻄﻘﺔ‬ ‫اﻟﻐﺮﺑﻴـﺔ اﻟﺪﻛﺘﻮر ﻧﺰار ﺑﺎﻫﱪي أن رﺳـﺎﻟﺔ اﻟﺠﻤﻌﻴـﺔ و اﻤﺆﺗﻤﺮ ﻫﻲ‬ ‫»ﻧﺠـﺎة اﻤﺠﺘﻤﻊ«‪ .‬ﻣﺸـﺮا ً إﱃ أن اﻤﺆﺗﻤﺮ ﻳﻌﺘﱪ ﻧﻘﻄـﺔ اﻟﺘﻘﺎء ﻣﻬﻤﺔ‬ ‫ﻟﻠﻤﺨﺘﺼـﻦ ﻣﻦ ﺟﻤﻴﻊ أﻧﺤـﺎء اﻤﻤﻠﻜﺔ‪ .‬وﺳـﻴﻨﺎﻗﺶ اﻤﺆﺗﻤﺮ اﻟﺤﺎﻻت‬ ‫اﻟﻐﺮﻳﺒـﺔ واﻟﻨـﺎدرة وﻛﻴﻔﻴـﺔ ﻋﻼﺟﻬﺎ وﻣـﺪى اﻧﺘﺸـﺎرﻫﺎ ﰲ اﻤﻤﻠﻜﺔ‪،‬‬ ‫وأﺣـﺪث اﻤﻀﺎدات اﻟﺤﻴﻮﻳﺔ واﺳـﺘﺨﺪاﻣﺎﺗﻬﺎ ﰲ اﻟﻌﺎﻟﻢ‪ ،‬واﻤﺸـﻜﻼت‬ ‫اﻟﺘﻲ ﺗﺤﺪث ﻣﻦ ﺟﺮاء اﺳﺘﺨﺪاﻣﻬﺎ ﺑﻄﺮق ﻏﺮ ﺻﺤﻴﺤﺔ‪.‬‬

‫ﻣﻜﺔ اﻤﻜﺮﻣﺔ ‪ -‬ﻫﺎدي ﻋﻴﺪ‬ ‫اﺧﺘﺘﻤـﺖ ﻟﺠﻨـﺔ اﻟﺘﻌﺎﻗـﺪ‬ ‫ﺑﺠﺎﻣﻌـﺔ أم اﻟﻘـﺮى ﻳـﻮم‬ ‫أﻣـﺲ زﻳﺎرﺗﻬـﺎ ﻟﻠﻬﻨـﺪ‪ ،‬ﺑﻌـﺪ‬ ‫أن أﻧﻬـﺖ إﺟـﺮاء اﻤﻘﺎﺑـﻼت‬ ‫اﻟﺸـﺨﺼﻴﺔ ﻟﻠﻤﺘﻘﺪﻣـﻦ ﻣـﻦ‬ ‫ﻛﺎﻓـﺔ اﻟﺘﺨﺼﺼـﺎت اﻟﻌﻠﻤﻴـﺔ ﻣـﻦ‬

‫»ﺗﻌﻠﻴﻢ اﻟﻤﺪﻳﻨﺔ« ﺗﻄﻠﻖ‬ ‫ﺑﺮﻧﺎﻣﺞ »وﻟﻲ أﻣﺮي ﻣﻌﻠﻤﻲ«‬ ‫اﻤﺪﻳﻨﺔ اﻤﻨﻮرة ‪ -‬اﻟﴩق‬ ‫أﻃﻠﻘـﺖ ﰲ إدارة اﻟﱰﺑﻴـﺔ‬ ‫اﻟﺨﺎﺻـﺔ ﺑﺘﻌﻠﻴـﻢ اﻤﺪﻳﻨـﺔ‬ ‫ﺑﺮﻧﺎﻣﺞ »وﱄ أﻣﺮي ﻣﻌﻠﻤﻲ«‪،‬‬ ‫وذﻟـﻚ ﰲ ﺣﻔـﻞ أﻗﻴـﻢ أﻣـﺲ‬ ‫اﻷول ﺑﻤﻘـﺮ ﻣﻌﻬـﺪ اﻟﱰﺑﻴـﺔ‬ ‫اﻟﺨﺎﺻﺔ‪،‬ﺑﺤﻀـﻮر ﻣﺴـﺎﻋﺪ‬ ‫اﻤﺪﻳـﺮ ﻟﻠﺸـﺆون اﻟﺘﻌﻠﻴﻤﻴـﺔ ﺧﺎﻟـﺪ‬ ‫اﻟﻮﺳﻴﺪي وﻣﴩف اﻟﱰﺑﻴﺔ اﻟﺨﺎﺻﺔ‬ ‫ﻣﺤﻤﺪ اﻟﺸـﺪادي وﻣﺪﻳﺮي وﻣﻌﻠﻤﻲ‬ ‫ﻣﻌﺎﻫﺪ اﻟﱰﺑﻴﺔ اﻟﺨﺎﺻﺔ‪.‬‬ ‫وﻗﺎل ﺻﺎﺣـﺐ ﻓﻜﺮة اﻟﱪﻧﺎﻣﺞ‬

‫اﻤـﴩف اﻟﱰﺑﻮي ﺧﺎﻟﺪ اﻟﻌﻤﺮي‪ ،‬إن‬ ‫اﻟﱪﻧﺎﻣﺞ ﺳﻠﻮﻛﻲ ﺗﻌﻠﻴﻤﻲ اﺟﺘﻤﺎﻋﻲ‬ ‫ﻳﻨﻔﺬ ﻤـﺮة واﺣﺪة ﺧـﻼل ﻛﻞ ﻓﺼﻞ‬ ‫دراﳼ‪ ،‬وﻳﺘﻤﺜـﻞ ﰲ ﻗﻴـﺎم وﱄ أﻣـﺮ‬ ‫اﻟﻄﺎﻟـﺐ ﺑﺎﻟﺘﺪرﻳـﺲ ﻟﻔـﱰة زﻣﻨﻴﺔ‬ ‫ﺗﱰاوح ﻣـﺎ ﺑـﻦ )‪ (30-15‬دﻗﻴﻘﺔ‬ ‫ﰲ أﺣﺪ ﻓﺼﻮل اﻟﱰﺑﻴـﺔ اﻟﺨﺎﺻﺔ أو‬ ‫ﻃـﻼب اﻟﺪﻣـﺞ ﰲ ﻣـﺪارس اﻟﺘﻌﻠﻴﻢ‬ ‫اﻟﻌـﺎم ﺑﻬﺪف ﺗﻌﺮﻳـﻒ أوﻟﻴﺎء أﻣﻮر‬ ‫اﻟﻄﻼب ﺑﺎﻹﻋﺎﻗﺔ ﻣﻦ ﺧﻼل اﻟﺘﻔﺎﻋﻞ‬ ‫ﻣﻊ اﻟﻄﻼب داﺧﻞ اﻟﻔﺼﻞ اﻟﺪراﳼ‪،‬‬ ‫وﺗﻌﺮﻳﻔﻬﻢ ﺑﺎﻟﻄﺮق اﻟﱰﺑﻮﻳﺔ اﻟﻔﻌﺎﻟﺔ‬ ‫ﻓﻴﻤﺎ ﻳﺘﻌﻠﻖ ﺑﺎﻟﺠﺎﻧﺐ اﻟﺘﻌﻠﻴﻤﻲ‪.‬‬

‫ﺗﺮﻓﻴﻪ ﻃﻼب اﻟﺘﺮﺑﻴﺔ اﻟﺨﺎﺻﺔ ﻓﻲ اﻟﻤﺨﻮاة‬ ‫اﻟﺒﺎﺣﺔ ‪ -‬ﻣﺎﺟﺪ اﻟﻐﺎﻣﺪي أﻗـﺎم ﻗﺴـﻢ اﻟﱰﺑﻴﺔ اﻟﺨﺎﺻـﺔ ﺑﺈدارة‬ ‫ﺗﻌﻠﻴـﻢ اﻤﺨـﻮاة أﻣـﺲ اﻷول‪ ،‬ﻣﻬﺮﺟﺎﻧﺎ ً ﺗﺮﻓﻴﻬﻴـﺎ ً ﺑﻤﻘﺮ ﻣﻬﺮﺟﺎن‬ ‫اﻟﺘﺴـﻮق ﺑﺎﻤﺨﻮاة ﺑﻤﺸـﺎرﻛﺔ ﻋﺪد ﻣـﻦ ﻃﻼب ﻣـﺪارس اﻟﱰﺑﻴﺔ‬ ‫اﻟﺨﺎﺻـﺔ ﺑﺎﻤﺤﺎﻓﻈـﺔ‪ ،‬وﺑﺤﻀـﻮر ﻣﺪﻳﺮ اﻟﺘﻌﻠﻴﻢ ﻋـﲇ اﻟﺰﻫﺮاﻧﻲ‬ ‫وﻣﺴـﺎﻋﺪﻳﻪ ﻟﻠﺸـﺆون اﻤﺪرﺳـﻴﺔ واﻟﺘﻌﻠﻴﻤﻴـﺔ ورﺋﻴـﺲ اﻟﻐﺮﻓﺔ‬ ‫اﻟﺘﺠﺎرﻳﺔ ﺳـﻌﻴﺪ اﻟﻌﻤﺮي وأﻣﻦ اﻟﻐﺮﻓـﺔ ﻋﺒﺪاﻟﻠﻪ اﻟﻌﻠﻮي‪ .‬وﻗﺎل‬ ‫رﺋﻴﺲ ﻗﺴـﻢ اﻟﱰﺑﻴـﺔ اﻟﺨﺎﺻﺔ ﻣﺤﻤـﺪ اﻟﻐﺎﻣـﺪي إن اﻤﻬﺮﺟﺎن‬ ‫ﻳﻬـﺪف إﱃ ﺗﺤﻘﻴـﻖ أﻫـﺪاف اﻟﺪﻣـﺞ اﻟﱰﺑـﻮي ﻟﻄـﻼب اﻟﱰﺑﻴﺔ‬ ‫اﻟﺨﺎﺻﺔ‪ ،‬وﺗﺤﻘﻴﻖ اﻟﴩاﻛـﺔ اﻤﺠﺘﻤﻌﻴﺔ ﻣﻊ اﻟﺠﻬﺎت واﻟﻘﻄﺎﻋﺎت‬ ‫اﻟﺤﻜﻮﻣﻴﺔ واﻟﺨﺎﺻﺔ‪ ،‬وﻣﻤﺎرﺳﺔ أﻧﺸﻄﺔ ﻻ ﺻﻔﻴﺔ ﺗﻌﻮد ﺑﺎﻟﻔﺎﺋﺪة‬ ‫ﻋﲆ ﻃﻼب اﻟﱰﺑﻴﺔ اﻟﺨﺎﺻﺔ‪ ،‬وﻣﻤﺎرﺳﺔ أﻧﺸﻄﺔ ﺗﺮﻓﻴﻬﻴﺔ ﻻ ﺗﺘﻮﻓﺮ‬ ‫ﰲ ﺑﻴﺌـﺔ اﻟﻄﺎﻟﺐ وﺗﻌﻮد ﻋﻠﻴﻬﻢ ﺑﺎﻤﺘﻌﺔ‪ .‬ﺑﻌﺪﻫﺎ اﺳـﺘﻌﺮض ﻃﻼب‬ ‫اﻟﱰﺑﻴﺔ اﻟﺨﺎﺻﺔ ﺑﻌﺾ ﻣﻮاﻫﺒﻬﻢ وﻣﻬﺎراﺗﻬﻢ‪.‬‬

‫ﺟﺪة‪ :‬ﺳﻜﺎن أم اﻟﺴﻠﻢ واﻟﺠﺎﻣﻌﺔ ﻳﻄﺎﻟﺒﻮن ﺑﻤﺴﺘﺸﻔﻰ ﻋﺎم‬ ‫ﺟﺪة ‪ -‬ﻣﺤﻤﺪ اﻟﻨﻐﻴﺺ‬ ‫ﻃﺎﻟﺐ ﺳـﻜﺎن اﻷﺣﻴـﺎء اﻟﺘﺎﺑﻌـﺔ ﻟﺒﻠﺪﻳﺘﻲ أم‬ ‫اﻟﺴـﻠﻢ واﻟﺠﺎﻣﻌـﺔ اﻤﺠﻠـﺲ اﻟﺒﻠـﺪي ﺑﺮﻓﻊ‬ ‫ﻣﻄﺎﻟﺒﻬﻢ ﺑﺈﻧﺸـﺎء ﻣﺴﺘﺸﻔﻰ ﻋﺎم ﻳﺨﺪﻣﻬﻢ‪،‬‬ ‫وﺣﻞ ﻣﺸـﻜﻼت اﻤﻴـﺎه اﻟﺠﻮﻓﻴﺔ اﻤﺴـﺘﻤﺮة‬ ‫واﻟﻄﻔﺢ أﻣﺎم اﻤﺪارس واﻤﻄﺎﻋﻢ واﻟﺤﺪاﺋﻖ‪،‬‬ ‫وﺗﺮاﻛـﻢ اﻟﻨﻔﺎﻳﺎت ﻷﻛﺜﺮ ﻣﻦ ﻋﴩة أﻳﺎم‪ ،‬وﻣﺸـﻜﻠﺔ‬ ‫اﻟـﴫف اﻟﺼﺤـﻲ‪ ،‬وإﻳﺼـﺎل ﺧﺪﻣـﺎت اﻤﻴﺎه إﱃ‬ ‫اﻤﻨـﺎزل ﰲ ﻫـﺬه اﻷﺣﻴـﺎء‪ ،‬ورﻓـﻊ اﻟﺤﻈـﺮ ﻋـﲆ‬ ‫اﺳـﺘﺨﺮاج اﻟﺼﻜﻮك‪ ،‬وإﻳﺼﺎل اﻟﺘﻴـﺎر اﻟﻜﻬﺮﺑﺎﺋﻲ‬ ‫ﻟﺒﻌﺾ اﻤﻨﺎزل‪.‬‬ ‫ﺟﺎء ذﻟﻚ ﺧﻼل اﻻﺟﺘﻤﺎع اﻟﺬي ﻋﻘﺪه اﻤﺠﻠﺲ‬ ‫اﻟﺒﻠـﺪي أﻣـﺲ اﻷول ﻣـﻊ ‪ 45‬ﻣﻦ ﺳـﻜﺎن اﻟﺪاﺋﺮة‬ ‫اﻻﻧﺘﺨﺎﺑﻴﺔ اﻟﺴﺎدﺳـﺔ ﰲ ﻣﻘﺮ ﺑﻴﺖ اﻟﺒﻠﺪ‪ ،‬ﺑﺤﻀﻮر‬ ‫ﻧﺎﺋﺐ رﺋﻴﺲ اﻤﺠﻠﺲ ﻋﺒﺪاﻟﻠﻪ اﻤﺤﻤﺪي‪.‬‬ ‫وأﺷﺎر اﻟﺴـﻜﺎن إﱃ ﻣﻌﺎﻧﺎﺗﻬﻢ ﻣﻦ ﺗﻌﺜﺮ ﻛﺜﺮ‬ ‫ﻣﻦ اﻤﺸـﺎرﻳﻊ‪ ،‬وﻣﻨﻬﺎ ﻣﺸﺎرﻳﻊ اﻟﺴﻔﻠﺘﺔ واﻷرﺻﻔﺔ‬ ‫وﺣﻠﻘﺔ اﻟﺨﻀﺎر‪.‬‬

‫اﺟﺘﻤﺎع اﻤﺠﻠﺲ اﻟﺒﻠﺪي ﺑﺴﻜﺎن اﻟﺪاﺋﺮة اﻟﺴﺎدﺳﺔ‬ ‫ﻣـﻦ ﺟﺎﻧﺒﻪ‪ ،‬ﻗﺎل ﻋﻀﻮ اﻤﺠﻠﺲ ﻣﻤﺜﻞ اﻟﺪاﺋﺮة‬ ‫اﻻﻧﺘﺨﺎﺑﻴﺔ اﻟﺴﺎدﺳﺔ ﻣﺎﻫﺮ اﻟﺤﺮﺑﻲ‪ ،‬إﻧﻬﻢ ﻳﺴﻌﻮن‬ ‫ﺧﻼل اﻟﻔﱰة اﻤﻘﺒﻠﺔ ﻋﲆ ﺗﻮﻓﺮ ﻣﻘﺮ ﻤﺮﻛﺰ ﻛﻴﻠﻮ ‪14‬‬ ‫ﻣﻊ ﺣﺪﻳﻘﺔ ﻋﺎﻣﺔ ﻟﻸﻫﺎﱄ‪ ،‬وإﻳﺼﺎل اﻤﻴﺎه وﺷﺒﻜﺎت‬ ‫اﻟـﴫف اﻟﺼﺤـﻲ‪ ،‬ورﺻـﻒ اﻟﻄـﺮق‪ ،‬وﺗﻮﺻﻴﻞ‬ ‫اﻟﻜﻬﺮﺑﺎء إﱃ ﻣﻨﺎزل اﻟﺤﺮازات واﻟﺼﻮاﻋﺪ واﻟﻮرود‬

‫)اﻟﴩق(‬

‫واﻤﻨـﺎرات وﻏﺮﻫـﺎ‪ ،‬ﻣـﻊ اﻟﻨﻈﺮ ﰲ ﺣﻞ ﻣﺸـﻜﻼت‬ ‫اﻟﻄـﺮق اﻤﺘﻌﺪدة ﻣﺜﻞ إﺷـﺎرة ﻛﻴﻠﻮ ‪ 14‬اﻟﺸـﻤﺎﱄ‬ ‫واﻟﺠﻨﻮﺑﻲ ﻋﲆ ﻃﺮﻳﻖ ﻣﻜﺔ اﻟﻘﺪﻳﻢ‪ ،‬وإﻋﺎدة ﺳﻔﻠﺘﺔ‬ ‫وﺗﺸﺠﺮ وﺗﺴﻤﻴﺔ اﻟﺸـﻮارع وﺗﺮﻗﻴﻤﻬﺎ‪ ،‬واﻻﻫﺘﻤﺎم‬ ‫ﺑﺎﻟﻨﻈﺎﻓﺔ اﻟﻌﺎﻣﺔ داﺧﻞ اﻷﺣﻴﺎء‪ ،‬وﺳﺤﺐ اﻟﺴﻴﺎرات‬ ‫اﻟﺘﺎﻟﻔﺔ واﻤﺘﻮﻗﻔﺔ ﺑﺼﻮرة ﻋﺸﻮاﺋﻴﺔ‪.‬‬


‫‪7‬‬

‫ﻣﺤﻠﻴﺎت‬

‫اﻟﺴﺒﺖ ‪10‬ﺟﻤﺎدى ا ﺧﺮة ‪1434‬ﻫـ ‪20‬إﺑﺮﻳﻞ ‪2013‬م اﻟﻌﺪد )‪ (503‬اﻟﺴﻨﺔ اﻟﺜﺎﻧﻴﺔ‬

‫ﻣﻬﺮﺟﺎن اﻟﻮرد اﻟﻄﺎﺋﻔﻲ ﻳﺨﺘﺘﻢ ﻓﻌﺎﻟﻴﺎﺗﻪ ﺑـ ‪ ٣٥٠‬أﻟﻒ زاﺋﺮ و‪ ٥‬ﻣﻼﻳﻴﻦ رﻳﺎل ﻣﺒﻴﻌﺎت‬

‫ﺑﺪء ﻋﻤﻠﻴﺔ اﻟﺘﺤﻮﻳﻞ‬ ‫ا‪±‬ﻟﻲ ﻓﻲ ﻛﻠﻴﺎت أم اﻟﻘﺮى‬ ‫ﻣﻜﺔ اﻤﻜﺮﻣﺔ ‪ -‬ﻣﺎﺟﺪ اﻟﺠﺤﺪﱄ‬

‫أﻋﺪاد ﻛﺒﺮة ﻣﻦ اﻟﺰوار اﺳﺘﻤﺘﻌﻮا ﺑﻔﻌﺎﻟﻴﺎت اﻤﻬﺮﺟﺎن‬ ‫اﻟﻄﺎﺋﻒ ‪ -‬ﻋﻨﺎد اﻟﻌﺘﻴﺒﻲ‬ ‫اﺧﺘﺘـﻢ ﻣﻬﺮﺟـﺎن اﻟـﻮرد اﻟﻄﺎﺋﻔـﻲ ﰲ دورﺗـﻪ‬ ‫اﻟﺘﺎﺳـﻌﺔ ﻓﻌﺎﻟﻴﺎﺗﻪ أﻣﺲ ﰲ ﺣﺪﻳﻘـﺔ اﻤﻠﻚ ﻓﻴﺼﻞ‬ ‫ﺑﺎﻟﻄﺎﺋﻒ وﺳـﻂ ﻣﺸـﺎرﻛﺎت واﺳﻌﺔ ﻣﻦ اﻟﺠﻬﺎت‬ ‫اﻟﺤﻜﻮﻣﻴﺔ واﻟﺨﺎﺻﺔ واﻟـﺰوار اﻟﺬﻳﻦ ﺑﻠﻎ ﻋﺪدﻫﻢ‬ ‫‪ 350‬أﻟﻔﺎ‪.‬‬ ‫وﻛﺸـﻒ ﻣﺪﻳﺮ ﻓﺮع اﻟﺴـﻴﺎﺣﺔ واﻵﺛـﺎر ﰲ اﻟﻄﺎﺋﻒ ﻃﺎرق‬ ‫ﺧـﺎن ﻟـ »اﻟﴩق« ﻋﻦ ﺗﺴـﺠﻴﻞ ﺻﻔﻘﺎت ﺑﻘﻴﻤﺔ ‪ 5‬ﻣﻼﻳﻦ‬ ‫رﻳـﺎل ﺧﻼل ﻓﻌﺎﻟﻴـﺎت اﻤﻬﺮﺟﺎن اﻟﻮرد اﻟﻄﺎﺋﻔﻲ اﻟﺘﺎﺳـﻊ‬

‫ﺗﺸﻜﻴﻼت ﻣﺘﻨﻮﻋﺔ ﻣﻦ اﻟﻮرد زﻳّﻨﺖ أرض اﻤﻬﺮﺟﺎن‬

‫وﺳـﺘﻈﻬﺮ ﻛﺜـﺮ ﻣـﻦ ﻧﺘﺎﺋﺞ ﻫـﺬه اﻟﺼﻔﻘـﺎت ﰲ اﻟﻘﺮﻳﺐ‬ ‫اﻟﻌﺎﺟﻞ‪ .‬ﻣﺸـﺮا إﱃ أن زﻳﺎرات اﻟﺸﺨﺼﻴﺎت اﻟﺪﺑﻠﻮﻣﺎﺳﻴﺔ‬ ‫وﻣﻤﺜﲇ اﻟﴩﻛﺎت اﻟﻌﺎﻤﻴﺔ ﻟﻠﻤﻬﺮﺟﺎن ﺷـﻜﻞ إﺿﺎﻓﺔ ﻣﻬﻤﺔ‬ ‫ﻟﻠﻤﻬﺮﺟـﺎن‪ ،‬ﺣﻴـﺚ ﻧﻘﻞ ﻛﺜـﺮ ﻣﻨﻬـﻢ أﻫﻤﻴﺔ ﻫـﺬا اﻤﻨﺘﺞ‬ ‫وإﻣﻜﺎﻧﻴﺔ اﻻﺳـﺘﻔﺎدة ﻣﻨـﻪ اﻗﺘﺼﺎدﻳﺎ‪ ،‬ﻻﻓﺘـﺎ إﱃ أن ﻛﺜﺮا ً‬ ‫ﻣـﻦ اﻟﺼﻔﻘﺎت ﻋﻘﺪت ﻣـﻊ اﻟـﴩﻛﺎت اﻷوروﺑﻴﺔ وﺧﺎﺻﺔ‬ ‫اﻟﻔﺮﻧﺴﻴﺔ ﻣﻨﻬﺎ‪.‬‬ ‫وذﻛـﺮ أن اﻤﻬﺮﺟﺎن ﺷـﻬﺪ ﻫـﺬا اﻟﻌﺎم ﻧﻤـﻮا ﻛﺒﺮا ﰲ‬ ‫ﻛﺎﻓﺔ اﻷﺻﻌـﺪة‪ ،‬وﺗﺤﻘﻖ ذﻟﻚ ﺑﺘﻀﺎﻓـﺮ اﻟﺠﻬﻮد ﻣﻦ ﻛﺎﻓﺔ‬ ‫اﻟﻘﻄﺎﻋﺎت اﻟﺤﻜﻮﻣﻴـﺔ واﻟﺨﺎﺻﺔ‪ ،‬ﺣﻴﺚ ﻛﺎن ﻫﻨﺎﻟﻚ ﺗﻨﺎﻏﻢ‬

‫ﻛﺒـﺮ ﺑـﻦ اﻟﺠﻤﻴـﻊ ﻟﻠﺨـﺮوج ﺑﻤﻬﺮﺟﺎن ﻳﻠﻴـﻖ ﺑﻤﺼﻴﻒ‬ ‫اﻤﻤﻠﻜﺔ اﻷول‪.‬‬ ‫ﻛﻤـﺎ ﻟﻔـﺖ إﱃ أن اﻟﻀـﺦ اﻹﻋﻼﻣـﻲ اﻤﻮاﻛـﺐ ﻟﻬـﺬا‬ ‫اﻤﻬﺮﺟﺎن ﺣﻘﻖ ﺗﻤﻴﺰا ﻻﻓﺘﺎ ﻫﺬا اﻟﻌﺎم‪ ،‬ﻣﺴﺘﺸﻬﺪا ﺑﺘﻘﺎرﻳﺮ‬ ‫اﻟـﻮﻛﺎﻻت اﻟﻌﺎﻤﻴـﺔ وﰲ ﻣﻘﺪﻣﺘﻬـﺎ وﻛﺎﻟﺔ )روﻳـﱰز( اﻟﺘﻲ‬ ‫ﺣﴬت ورﺻﺪت وﺑﺜﺖ ﺗﻘﺎرﻳﺮ ﻟﻜﺎﻓﺔ أﻧﺤﺎء اﻟﻌﺎﻟﻢ ﺣﻮل‬ ‫اﻟﻮرد اﻟﻄﺎﺋﻔﻲ‪.‬‬ ‫وأﺿـﺎف أن اﻻﺳـﺘﻌﺪادات ﻟﻠـﺪورة اﻟﻌـﺎﴍة ﻣـﻦ‬ ‫اﻤﻬﺮﺟﺎن ﺑﺪأت ﺑﺘﺪوﻳـﻦ اﻤﻼﺣﻈﺎت اﻟﺘﻲ رﺻﺪت ﰲ ﻫﺬه‬ ‫اﻟـﺪورة‪ ،‬ﻟﺘﻼﻓﻴﻬـﺎ ﻣﺴـﺘﻘﺒﻼ‪ ،‬واﻟﱰﺗﻴﺐ ﻟﺘﻄﺒﻴـﻖ أﻓﻜﺎر‬

‫)ﺗﺼﻮﻳﺮ‪ :‬ﻋﺒﻴﺪ اﻟﻔﺮﻳﺪي(‬

‫ﺟﺪﻳﺪة وﻣﺒﺘﻜﺮة‪ .‬وﻛﺎﻧﺖ اﻟﻠﺠﻨـﺔ اﻤﻨﻈﻤﺔ ﻤﻬﺮﺟﺎن اﻟﻮرد‬ ‫اﺳـﺘﺠﺎﺑﺖ ﻟﻄﻠﺒﺎت اﻟﺰوار ﺑﺘﻤﺪﻳﺪ ﻓﱰة اﻤﻬﺮﺟﺎن أﺳﺒﻮﻋﺎ ً‬ ‫آﺧﺮ ﺑـﺪءا ً ﻣﻦ اﻟﺠﻤﻌﺔ اﻤﺎﴈ ﻧﻈـﺮا ً ﻟﻺﻗﺒﺎل اﻟﻜﺒﺮ اﻟﺬي‬ ‫ﺗﺸـﻬﺪه ﻓﻌﺎﻟﻴﺎت اﻤﻬﺮﺟﺎن ﻣﻦ أﻫﺎﱄ اﻤﺤﺎﻓﻈﺔ وزوارﻫﺎ‪.‬‬ ‫واﺳﺘﻤﺮ اﻤﻬﺮﺟﺎن ﺧﻼل ﻫﺬه اﻤﺪة ﰲ ﺗﻘﺪﻳﻢ ﻓﻌﺎﻟﻴﺎﺗﻪ ﻛﻠﻬﺎ‬ ‫ﺑﺪون ﺗﻐﻴﺮ‪ ،‬اﻟﺘﻲ ﺗﺘﻨﺎﺳـﺐ ﻣﻊ ﻣﺨﺘﻠﻒ ﴍاﺋﺢ اﻤﺠﺘﻤﻊ‪،‬‬ ‫ﺑﺎﻹﺿﺎﻓﺔ إﱃ اﺳﺘﻀﺎﻓﺔ اﻟﻔﺮق اﻟﺸﻌﺒﻴﺔ‪ ،‬وﻛﺬﻟﻚ اﻤﺴﺎﺑﻘﺎت‬ ‫واﻟﺠﻮاﺋﺰ اﻟﻴﻮﻣﻴﺔ‪.‬‬ ‫ﻳﺬﻛﺮ أن »اﻟﴩق« ﻛﺎﻧﺖ اﻟﴩﻳﻚ اﻹﻋﻼﻣﻲ ﻟﻠﻤﻬﺮﺟﺎن‬ ‫وﺗﻢ ﺗﻜﺮﻳﻤﻬﺎ ﻣﻦ ﻗﺒﻞ اﻟﻠﺠﻨﺔ اﻤﻨﻈﻤﺔ‪.‬‬

‫ﺗﺒﺪأ ﻋﻤﺎدة اﻟﻘﺒﻮل واﻟﺘﺴﺠﻴﻞ ﺑﺠﺎﻣﻌﺔ أم‬ ‫اﻟﻘﺮى اﻟﻴﻮم ﺗﻨﻔﻴﺬ ﻋﻤﻠﻴﺔ اﻟﺘﺤﻮﻳﻞ اﻵﱄ إﱃ‬ ‫أﻗﺴﺎم ﻛﻠﻴﺎت اﻟﺠﺎﻣﻌﺔ اﻟﻌﻠﻤﻴﺔ واﻟﻨﻈﺮﻳﺔ‬ ‫ﺑﻤﻜـﺔ اﻤﻜﺮﻣـﺔ وﻓﺮوﻋﻬـﺎ ﺑﻤﺤﺎﻓﻈـﺎت‬ ‫اﻟﺠﻤﻮم واﻟﻠﻴﺚ واﻟﻘﻨﻔﺬة ﻟﻠﻔﺼﻞ اﻟﺪراﳼ‬ ‫اﻟﺜﺎﻧﻲ ﻣـﻦ اﻟﻌﺎم اﻟﺠﺎﻣﻌﻲ اﻟﺠـﺎري ‪/ 1433‬‬ ‫‪ 1434‬ﻫـ ‪.‬‬ ‫وﻗﺎل وﻛﻴـﻞ اﻟﻌﻤﺎدة ﻟﻠﺸـﺆون اﻷﻛﺎدﻳﻤﻴﺔ‬ ‫اﻟﺪﻛﺘﻮر ﻣﺤﻤﺪ اﻟﺼﻮﰲ إن ﻋﻤﻠﻴﺔ ﺗﻤﻜﻦ اﻟﻄﻼب‬ ‫واﻟﻄﺎﻟﺒـﺎت ﻣﻦ ﺗﻨﻔﻴﺬ إﺟـﺮاءات اﻟﺘﺤﻮﻳـﻞ آﻟﻴﺎ ً‬ ‫ﻳﺄﺗـﻲ ﰲ إﻃـﺎر ﺣـﺮص اﻟﺠﺎﻣﻌﺔ ﻋـﲆ ﺗﻄﻮﻳﻊ‬ ‫اﻟﺘﻘﻨﻴـﺔ اﻟﺤﺪﻳﺜـﺔ واﻤﺘﻄـﻮرة ﰲ ﻛﺎﻓـﺔ أﻋﻤﺎﻟﻬﺎ‬ ‫وﻣﻬﺎﻣﻬﺎ‪.‬‬ ‫وذﻛﺮأﻧﻪ ﺗﻢ إرﺳـﺎل ﺑﺮﻳﺪ إﻟﻜﱰوﻧﻲ ﻟﺠﻤﻴﻊ‬ ‫ﻃﻼب اﻟﺠﺎﻣﻌﺔ ﻳﺤﺘـﻮي ﻋﲆ اﻤﻄﻮﻳﺔ اﻟﺘﻌﺮﻳﻔﻴﺔ‬ ‫ﺑﻌﻤﻠﻴـﺔ اﻟﺘﺤﻮﻳﻞ اﻵﱄ‪ ،‬وﻛﺬﻟـﻚ اﻟﺪﻟﻴﻞ اﻤﺘﻜﺎﻣﻞ‬ ‫ﻟﻠﺨﻄـﺔ اﻟﺘﻨﻔﻴﺬﻳـﺔ ﻟﻌﻤﻠﻴﺔ اﻟﺘﺤﻮﻳـﻞ اﻵﱄ اﻟﺘﻲ‬ ‫ﺗﺘﻀﻤـﻦ ﺗﻌﺮﻳﻔﺎ ً ﻣﺘﻜﺎﻣﻼً ﺑﺎﻟﺘﺤﻮﻳﻞ اﻵﱄ وﻧﻈﺎم‬ ‫وﻣﻌﺎﻳﺮ وﻣﻮاﻋﻴﺪ اﻟﺘﺤﻮﻳـﻞ اﻵﱄ وآﻟﻴﺔ اﻟﺘﺤﻮﻳﻞ‬ ‫اﻵﱄ ورﺳـﻢ ﺗﻮﺿﺤـﻲ ﺑﻌﻤﻠﻴﺔ ﺗﻨﻔﻴـﺬ اﻟﺘﺤﻮﻳﻞ‬ ‫اﻵﱄ ﺑﺎﻹﺿﺎﻓـﺔ إﱃ ﺟﻤﻴـﻊ اﻷﻗﺴـﺎم واﻟﻜﻠﻴـﺎت‬ ‫ﺑﺎﻟﺠﺎﻣﻌـﺔ‪ .‬ﻣﺸـﺮا ً إﱃ أن ﻋﻤﻠﻴـﺔ اﻟﺘﺤﻮﻳﻞ اﻵﱄ‬ ‫ﺳﺘﺴـﺘﻤﺮ ﻤﺪة أﺳـﺒﻮﻋﻦ‪ ،‬وﺗﺮﺗﻜـﺰ ﻋﲆ ﻣﺤﺎور‬ ‫أﺳﺎﺳـﻴﺔ وﻫﻲ اﻤﻌﺪل اﻟﱰاﻛﻤﻲ ﻟﻠﻄﻠﺒﺔ واﻟﻄﺎﻗﺔ‬ ‫اﻻﺳﺘﻴﻌﺎﺑﻴﺔ ﻟﻸﻗﺴﺎم واﻟﻜﻠﻴﺎت ورﻏﺒﺎت اﻟﻄﻠﺒﺔ‪،‬‬ ‫ﺑﺎﻹﺿﺎﻓـﺔ إﱃ ﺑﻌـﺾ اﻟﻠﻮاﺋﺢ واﻷﻧﻈﻤـﺔ اﻤﻬﻤﺔ‬ ‫واﻟﺘﻲ ﺗﻢ إدﺧﺎﻟﻬﺎ ﰲ ﻋﻤﻠﻴﺔ اﻤﻔﺎﺿﻠﺔ اﻵﻟﻴﺔ‪.‬‬

‫ﺗﺘﻘﺪم ﻣﺆﺳﺴﺔ اﻟﺸﺮﻗﻴﺔ ﻟﻠﻄﺒﺎﻋﺔ واﻟﺼﺤﺎﻓﺔ واﻋﻼم‬ ‫ﺻﺤﻴﻔﺔ‬

‫|‬ ‫ﺑﺨﺎﻟﺺ اﻟﻌﺰاء وﺻﺎدق اﻟﻤﻮاﺳﺎة‬ ‫ﻟ†ﺳﺘﺎذ اﻟﻤﻬﻨﺪس‬

‫ﻋﺒﺪاﻟﻌﺰﻳﺰ ﺑﻦ إﺑﺮاﻫﻴﻢ اﻟﺨﺮﻳﺠﻲ‬ ‫رﺋﻴﺲ ﻣﺠﻠﺲ إدارة ﺻﺤﻴﻔﺔ ﺳﺒﻖ‬

‫ﻓﻲ وﻓﺎة‬

‫واﻟﺪﺗﻪ ﻃﺮﻓﺔ ﺑﻨﺖ ﻓﻬﺪ اﻟﻤﺴﻌﺮي‬ ‫ﺳﺎﺋﻠﻴﻦ اﻟﻌﻠﻲ اﻟﻘﺪﻳﺮ أن ﻳﺘﻐﻤﺪ اﻟﻔﻘﻴﺪة ﺑﻮاﺳﻊ رﺣﻤﺘﻪ وﻏﻔﺮاﻧﻪ وأن ﻳﻠﻬﻢ أﻫﻠﻬﺎ وذوﻳﻬﺎ اﻟﺼﺒﺮ واﻟﺴﻠﻮان‬

‫»إﻧﺎ ﷲ وإﻧﺎ إﻟﻴﻪ راﺟﻌﻮن«‬


‫ﺧﻤﻴﺲ‬ ‫ﻣﺸﻴﻂ‪:‬‬ ‫ﻏﺮﻓﺔ‬ ‫ﺻﺮف ﺗﺤﺖ‬ ‫اﻧﺸﺎء‬ ‫ﺗﺨﻨﻖ ﻋﺎﻣ ًﻼ‬

‫أﺑﻬﺎ ‪ -‬اﻟﴩق‬ ‫ﻧﻘـﻞ ﻋﺎﻣﻞ آﺳـﻴﻮي ﺻﺒـﺎح أﻣـﺲ إﱃ ﻏﺮﻓﺔ‬ ‫اﻟﻌﻨﺎﻳﺔ اﻤﺮﻛﺰة ﰲ أﺣﺪ اﻤﺴﺘﺸـﻔﻴﺎت اﻟﺨﺎﺻﺔ‬ ‫ﺑﻤﺤﺎﻓﻈـﺔ ﺧﻤﻴـﺲ ﻣﺸـﻴﻂ وﻫـﻮ ﰲ ﺣﺎﻟـﺔ‬ ‫ﺣﺮﺟﺔ‪ ،‬إﺛﺮ اﺧﺘﻨﺎﻗـﻪ داﺧﻞ ﻏﺮﻓﺔ ﻧﻈﺎم ﺗﺘﺒﻊ‬ ‫ﻣـﴩوع ﴏف ﺻﺤـﻲ ﺗﺤـﺖ اﻟﺘﻨﻔﻴـﺬ ﻋﲆ‬ ‫ﻃﺮﻳﻖ وادي ﺑﻦ ﻫﺸﺒﻞ‪.‬‬ ‫وﻗـﺎل اﻟﻨﺎﻃﻖ اﻹﻋﻼﻣﻲ ﺑﻬﻴﺌـﺔ اﻟﻬﻼل اﻷﺣﻤﺮ‬ ‫ﺑﻤﻨﻄﻘﺔ ﻋﺴـﺮ أﺣﻤـﺪ إﺑﺮاﻫﻴﻢ ﻋﺴـﺮي‪ ،‬إن ﻏﺮﻓﺔ‬

‫ﻋﻤﻠﻴﺎت اﻟﺪﻓﺎع اﻤﺪﻧﻲ ﰲ ﺧﻤﻴﺲ ﻣﺸﻴﻂ ﺗﻠﻘﺖ ﺑﻼﻏﺎ ً‬ ‫ﻣﻦ ﻗﺒﻞ زﻣﻼء اﻟﻌﺎﻣﻞ ﻳﻔﻴﺪون ﺑﻔﻘﺪاﻧﻪ داﺧﻞ ﻏﺮﻓﺔ‬ ‫اﻟﴫف اﻟﺼﺤـﻲ ﺑﻌﺪ ﺗﺄﺧﺮه ﰲ اﻟﺨـﺮوج‪ ،‬ﺗﻢ ﻋﲆ‬ ‫إﺛﺮه ﺗﺤﺮﻳـﻚ ﻓﺮق اﻹﻧﻘـﺎذ واﻹﺳـﻌﺎف إﱃ اﻤﻮﻗﻊ‪،‬‬ ‫وﻓﻮر وﺻﻮل اﻟﻔﺮق ﻗﺎم رﺟﺎل اﻹﻧﻘﺎذ واﻟﻐﻮاﺻﻮن‬ ‫ﺑﺪﺧﻮل اﻟﻐﺮﻓﺔ ﻋﻦ ﻃﺮﻳﻖ ﻓﻮﻫﺔ‪ ،‬وﻣﻦ ﺛﻢ ﺗﻔﺘﻴﺸـﻬﺎ‬ ‫ﺑﺤﺜـﺎ ً ﻋـﻦ اﻟﻌﺎﻣﻞ‪ ،‬ﺣﻴـﺚ ﺗﻢ اﻟﻌﺜـﻮر ﻋﻠﻴﻪ وﻫﻮ ﰲ‬ ‫ﺣﺎﻟﺔ اﺧﺘﻨﺎق ﺷﺪﻳﺪ وﻏﻴﺒﻮﺑﺔ‪ ،‬ﺑﻴﻨﻤﺎ ﻻ ﻳﺰال ﻋﲆ ﻗﻴﺪ‬ ‫اﻟﺤﻴﺎة‪ ،‬وﺟﺮى اﺳـﺘﺨﺮاﺟﻪ وﻧﻘﻠﻪ ﻋﱪ ﻓﺮق اﻟﻬﻼل‬ ‫اﻷﺣﻤﺮ إﱃ اﻤﺴﺘﺸﻔﻰ وﻫﻮ ﰲ ﺣﺎﻟﺔ ﺣﺮﺟﺔ‪.‬‬

‫ﻧﻘﻞ اﻟﻌﺎﻣﻞ إﱃ ﺳﻴﺎرة اﻹﺳﻌﺎف‬

‫‪8‬‬

‫ﺣﻮادث‬ ‫اﻟﺤﺒﺮ اﻟﻤﺘﻮﺳﻂ‬

‫ﺧﺎﻟﺪ اﻟﺤﺮﺑﻲ‬ ‫ﰲ اﻟﺸـﻌﺮ ‪-‬وﰲ اﻟﺴـﺎﺣﺔ اﻟﺸـﻌﺒﻴّﺔ ﺗﺤﺪﻳـﺪاً‪ -‬أذﻛﺮ ذﻟﻚ‬ ‫ّ‬ ‫اﻟﴫاع اﻟﺠﺪﱄ ﺑـﻦ روّاد اﻟﻘﺼﻴﺪة اﻟﺘﻘﻠﻴﺪﻳّﺔ وروّاد اﻟﻘﺼﻴﺪة‬ ‫ّ‬ ‫اﻟﺤﺪﻳﺜـﺔ‪ ،‬واﻟﺬي ﻛﺎن ﰲ أﻏﻠﺒﻪ أﺷـﺒﻪ ﺑﺎﻟﺪاﺋﺮة اﻤﻔﺮﻏﺔ إﻻ ﻣﻦ‬ ‫ّ‬ ‫اﻟﻀﺠﻴـﺞ‪ ،‬ﻻ روّاد اﻟﺘﻘﻠﻴﺪﻳـﺔ ﻗﺒﻠـﻮا اﻟﺤﺪاﺛﺔ واﺳـﺘﻮﻋﺒﻮﻫﺎ‬ ‫وﻻ روّاد اﻟﺤﺪاﺛـﺔ ﺗﺄﻗﻠﻤﻮا ﻣﻊ اﻟﺘﻘﻠﻴﺪﻳّﺔ وﺷـﻌﺮاﺋﻬﺎ‪ ،‬ﻛﺎﻧﺖ‬‫ﻧﺼـﺎ ً ﺣﺪاﺛﻴﺎ ً‬ ‫اﻹﺷـﻜﺎﻟﻴﺔ ﺗﻜﻤـﻦ ﰲ أن اﻟﺘﻘﻠﻴﺪﻳـﻦ إن ﻗـﺮأوا ّ‬ ‫ﺳـﻴّﺌﺎ ً ‪-‬ﻗﺎﻟـﻮا ﻫـﺬه ﻫـﻲ اﻟﺤﺪاﺛـﺔ ﻣﺠـ ّﺮد ﻛﻼ ٌم ﻓـﺎرغ ‪-‬ﺛﻢ‬ ‫ﺑـﺪأوا ﺑﺎﻟﺘﻨـﺪّر ﻋﲆ ﻫﺬا اﻟﻨﻤـﻂ اﻟﺸـﻌﺮي‪ -‬وﻛﺎن اﻟﺤﺪاﺛﻴﻮن‬ ‫ﻳﻨﺴـﻔﻮن اﻟﺘﻘﻠﻴﺪﻳّﺔ ﺑـ )ﻳﺎ راﻛﺐ ّ‬ ‫اﻟﲇ( ﺛﻢ ﻳﻨﻌﺘﻮﻧﻬﺎ وﻳﻨﻌﺘﻮن‬ ‫ﺷـﻌﺮاءﻫﺎ ﺑﺎﻟﺠﻬـﻞ واﻟﺘﺨ ّﻠـﻒ وﻋـﺪم اﻻﻧﺘﻤﺎء ﻟﻬـﺬا اﻟﻌﴫ‬ ‫ﻏـﺎب ﻋﻦ اﻻﺛﻨﻦ أن ﱢ‬‫اﻟﺸـﻌﺮ اﻟﺤﻘﻴﻘﻲ ﻣﻮﺟـﻮ ٌد ﻫﻨﺎ وﻫﻨﺎك‬ ‫ﻟﻴﺲ ﺣﻜـﺮا ً ﻋﲆ أﺣﺪ‪ ،‬ﺑﻞ وﻻ ﻳﻌﻨﻴـﻪ ﺗﺼﻨﻴﻔﻨﺎ ﻟﻪ ﺑﴚء؛ ﻫﺬا‬ ‫اﻟﺴـﻴﻨﺎرﻳﻮ ﻳﺘﻜـ ّﺮر اﻵن ﻋـﲆ اﻟﺼﻌﻴـﺪ اﻟﺜﻘﺎﰲ ﺑـﻦ ﺟﻨﺎﺣﻦ‬ ‫آﺧﺮﻳﻦ‪ ،‬اﻹﺳـﻼﻣﻮي واﻟﻠﻴﱪاﱄ‪ ،‬اﻹﺳﻼﻣﻮي اﻤﺘﻄ ّﺮف ﻳﺮى ّ‬ ‫ﺑﺄن‬ ‫اﻟﺘﴫﻓﺎت اﻟﺴـﻴﺌﺔ واﻟﻔﺮدﻳﺔ واﻤﺘﺤ ّﺮرة إﱃ درﺟﺔ ﻗ ّﻠﺔ اﻟﺤﻴﺎء‬ ‫ﻫﻲ ﺗﻌﺮﻳﻒ اﻟﻠﻴﱪاﻟﻴﺔ ﺣﺘﻰ ﺑﺎت ﻳﺘﺼﻮّر أﻧّﻬﺎ ﻟﻴﺴـﺖ إﻻ ّ ﺷﻴﺌﺎ ً‬ ‫ﻻ ﻳﺪري ﰲ اﻟﺤﻘﻴﻘﺔ ﻣﺎﻫﻮ‪ ،،‬ﻟﻜﻨّﻪ ﻣﻠﺠﺄ ً ﻟﻠـ »دﺷﺮ واﻟﺼﻴّﻊ«!‬ ‫واﻟﻠﻴﱪاﱄ ﻳﺮى ّ‬ ‫ﺑﺄن اﻹﺳـﻼﻣﻮﻳﺔ ﻟﻴﺴـﺖ إﻻ ّ ﺗﺨ ّﻠﻔـﺎ ً وﺟﺎﻫﻠﻴّﺔ‬ ‫وﻧﺴـﺨﺔ ﻣﺤﻠﻴّﺔ ﻣﻦ ﺗﻮرا ﺑﻮرا وﻃﺎﻟﺒﺎن! ﺑﻴﻨﻤﺎ اﻤﻨﻄﻖ ﻳﻘﻮل‬ ‫ّ‬ ‫ﺑﺄن اﻤﺴـﺄﻟﺔ أﻛﺜﺮ ﺳـﻌﺔ ﻣﻦ ﻫﺬا اﻟﻨﻔﻖ ا ُﻤﻈﻠـﻢ ﻓﻠ ُﻜ ّﻞ ﻃﺎﺋﻔﺔ‬ ‫ﻣﻦ ﺷـﻮّﻫﻬﺎ‪ ..‬ﻓﺎﻟﺨﻄﺄ ﻣﻮﺟﻮ ٌد ﻫﻨﺎ وﻫﻨـﺎك وﻛﺬﻟﻚ اﻟﺼﻮاب‬ ‫واﻟﺤﻘﻴﻘﺔ‪ ،‬وﻣﺜﻠﻤﺎ أن ﱢ‬ ‫اﻟﺸـﻌﺮ اﻟﺤﻘﻴﻘـﻲ ﻣﻮﺟﻮ ٌد وﻣﺎ زال ﰲ‬ ‫ً‬ ‫ﻛﻼ اﻟﺠﻨﺎﺣـﻦ ‪ -‬ﻓﺎﻟﺤﻘﻴﻘـﺔ أﻳﻀﺎ ﻣﻮﺟﻮدة ﻫﻨـﺎ وﻫﻨﺎك ﺑﻞ‬ ‫وﰲ ﻛﻞ ﻣﻜﺎن‪ ..،‬ﻣﻊ اﻷﺳـﻒ ﻳﻈﻞ ﱢ‬ ‫اﻟﴫاع ﻗﺎﺋﻤﺎ ً ﻻ اﻟﺘﻘﻠﻴﺪﻳّﺔ‬ ‫ﻗﻀـﺖ ﻋـﲆ اﻟﺤﺪاﺛـﺔ ﰲ اﻟﺸـﻌﺮ‪ ،‬وﻻ اﻟﻴﻤﻴﻨﻴـﻮن ﻗﻀﻮا ﻋﲆ‬ ‫اﻟﻴﺴـﺎرﻳﻦ‪ ..‬ﰲ ﻣﺤﺮﻗﺔ ﻻ ﺣَ َ‬ ‫ﻄﺐَ ﻟﻬﺎ إﻻ »اﻤﻮاﻃﻦ اﻟﺒﺴـﻴﻂ «‬ ‫اﻟﺬي ﻳﺮﻳﺪ أن ﻳﻌﻴﺶ ﻻ أﻛﺜﺮ‪.‬‬

‫اﻟﺴﺒﺖ ‪10‬ﺟﻤﺎدى ا ﺧﺮة ‪1434‬ﻫـ ‪20‬إﺑﺮﻳﻞ ‪2013‬م اﻟﻌﺪد )‪ (503‬اﻟﺴﻨﺔ اﻟﺜﺎﻧﻴﺔ‬

‫أﺑﻬﺎ ‪ -‬اﻟﺤﺴﻦ آل ﺳﻴﺪ‬ ‫ﻛﺸـﻔﺖ ﻣﺼـﺎدر ﺧﺎﺻـﺔ‬ ‫ﻟـ«اﻟﴩق« أن اﻟﻮاﻓﺪ اﻤﻘﺒﻮض‬ ‫ﻋﻠﻴـﻪ ﻋﲆ ﺧﻠﻔﻴـﺔ اﺗﻬﺎﻣﻪ ﺑﻘﺘﻞ‬ ‫ﻃﻔﻞ ﰲ ﺧﻤﻴﺲ ﻣﺸﻴﻂ‪ ،‬اﻋﱰف‬ ‫ﺑﻌـﺪد ﻣﻦ اﻟﻘﻀﺎﻳـﺎ اﻟﺘﻲ ﻛﺎﻧﺖ‬ ‫ﻣﺴـﺠﻠﺔ ﺿـﺪ ﻣﺠﻬـﻮل‪ ،‬وذﻟـﻚ ﺑﻌﺪ‬ ‫اﻋﱰاﻓـﻪ أﺧـﺮا ً ﺑﻘﺘـﻞ اﻟﻄﻔـﻞ ﻧﺤﺮا ً‬ ‫ورﻣﻴـﻪ أﺳـﻔﻞ ﺟـﴪ وادي ﺑﻴﺸـﺔ‪،‬‬ ‫وﺗﻤﺜﻴﻠﻪ ﺟﺮﻳﻤﺘﻪ ﺧﻼل اﻟﺘﺤﻘﻴﻘﺎت‪.‬‬ ‫وأﺳـﻔﺮت اﻟﺘﺤﻘﻴﻘﺎت ﻣﻊ اﻤﺘﻬﻢ‬ ‫ﻋﻦ اﻋﱰاﻓﻪ ﺑﻄﻌﻦ ﻃﻔﻠﺔ »ﺑﺎﻛﺴـﺘﺎﻧﻴﺔ‬ ‫اﻟﺠﻨﺴﻴﺔ« ﰲ وﻗﺖ ﺳﺎﺑﻖ‪ ،‬وإﻟﻘﺎﺋﻬﺎ ﰲ‬ ‫ﺣﺪﻳﻘﺔ ﻋﺎﻣﺔ واﻟﻔﺮار ﻣﻦ اﻤﻮﻗﻊ‪ ،‬ﺣﻴﺚ‬ ‫ﺗﻢ اﻟﻌﺜـﻮر ﻋﲆ اﻟﻄﻔﻠـﺔ ﺣﻴﻨﺌﺬ وﻫﻲ‬ ‫ﻻﺗﺰال ﻋـﲆ ﻗﻴـﺪ اﻟﺤﻴﺎة‪ ،‬وﺗـﻢ ﻧﻘﻠﻬﺎ‬ ‫إﱃ ﻣﺴﺘﺸـﻔﻰ ﺧﻤﻴﺲ ﻣﺸـﻴﻂ اﻟﻌﺎم‪،‬‬ ‫وإﻧﻘـﺎذ ﺣﻴﺎﺗﻬـﺎ ﺑﻌـﺪ إﺟـﺮاء ﻋﻤﻠﻴﺔ‬ ‫ﺟﺮاﺣﻴـﺔ ﻟﻬـﺎ ﻣﻦ ‪ 150‬ﻏـﺮزة ﻣﻜﺎن‬ ‫اﻟﻄﻌﻨﺔ‪ ،‬ﻛﻤﺎ اﻋﱰف ﺑﺎﻋﱰاﺿﻪ ﻃﺮﻳﻖ‬ ‫ﻃﺎﻟﺐ ﰲ اﻤﺮﺣﻠـﺔ اﻻﺑﺘﺪاﺋﻴﺔ واﻻﻧﺰواء‬ ‫ﺑﻪ ﰲ ﻣﻜﺎن ﻣﻌﺰول‪ ،‬ﺣﻴﺚ ﻗﺎم ﺑﺘﺠﺮﻳﺪ‬ ‫اﻟﻄﺎﻟﺐ ﻣـﻦ ﻣﻼﺑﺴـﻪ وﻣﺤﺎوﻟﺔ ﻗﻄﻊ‬ ‫أﻋﻀﺎﺋـﻪ اﻟﺘﻨﺎﺳـﻠﻴﺔ‪ ،‬ﻗﺒـﻞ أن ﻳﻄﻠﻖ‬

‫اﻟﻄﺎﻟﺐ ﴏﺧﺎت اﻻﺳﺘﻐﺎﺛﺔ واﻷﻟﻢ‪ ،‬ﻣﺎ‬ ‫دﻓﻊ اﻤﺘﻬﻢ إﱃ اﻟﻬﺮب ﻣﻦ اﻤﻮﻗﻊ‪.‬‬ ‫ووﻓﻘﺎ ً ﻤﻌﻠﻮﻣﺎت ﺧﺎﺻﺔ ﺣﺼﻠﺖ‬ ‫ﻋﻠﻴﻬـﺎ »اﻟـﴩق« ﻓـﺈن اﻤﺘﻬـﻢ اﻟﺬي‬ ‫ارﺗﻜﺐ ﺟﺮﻳﻤﺘﻪ اﻷﺧـﺮة ﺑﻘﺘﻞ اﻟﻄﻔﻞ‬ ‫ذي اﻟﺜﻤﺎﻧﻴﺔ أﻋﻮام ﰲ ﺧﻤﻴﺲ ﻣﺸﻴﻂ‪،‬‬ ‫ﻛﺎن ﻋـﲆ ﺧـﻼف ﻣـﻊ واﻟـﺪ اﻟﻄﻔﻞ‪،‬‬ ‫وأﺧﺬ ﻳﻬـﺪده ﺑﻘﺘـﻞ وﻟﺪه‪ ،‬ﻣﺴـﺘﻐﻼً‬ ‫ﻛـﻮن اﻟﻄﻔـﻞ وواﻟـﺪه ﻣـﻦ اﻤﻘﻴﻤﻦ‬ ‫ﻏـﺮ اﻟﴩﻋﻴـﻦ‪ ،‬وﻻ ﻳﻤﻠﻜـﻮن أوراﻗﺎ ً‬ ‫ﺛﺒﻮﺗﻴﺔ‪ ،‬ﻛﻤﺎ أﻧﻬﻤﺎ ﻳﻤﺘﻬﻨﺎن اﻟﺘﺴـﻮل‪،‬‬ ‫ﺣﻴﺚ أﻗﺪم اﻤﺘﻬﻢ ﻻﺣﻘﺎ ً ﻋﲆ اﺧﺘﻄﺎف‬ ‫اﻟﻄﻔﻞ‪ ،‬وﻣـﻦ ﺛﻢ أﺧﺬ ﻳﺘﺼـﻞ ﺑﻮاﻟﺪه‬ ‫وﻳﻬﺪده وﻳﺘﻮﻋﺪه وﻳﺒﺘﺰه‪ ،‬وﻟﻢ ﻳﺘﺴـﻦ‬ ‫ﻟـ«اﻟﴩق« ﻣﻌﺮﻓﺔ ﻣﻄﺎﻟﺐ اﻤﺘﻬﻢ ﻣﻦ‬ ‫واﻟﺪ اﻟﻄﻔﻞ أو ﺳـﺒﺐ اﻟﺨﻼف ﺑﻴﻨﻬﻤﺎ‪،‬‬ ‫ﻓﻴﻤـﺎ ﻟـﻢ ﻳﺴـﺘﻄﻊ اﻷب ﺗﺤﻘﻴـﻖ ﺗﻠﻚ‬ ‫اﻤﻄﺎﻟﺐ‪.‬‬ ‫وﰲ ﻟﺤﻈﺔ ﻗـﺮر اﻤﺘﻬﻢ اﻟﺘﺨﻠﺺ‬ ‫ﻣﻦ اﻟﻄﻔﻞ‪ ،‬ﺣﻴﺚ ﻗﺎم ﺑﻨﺤﺮه ﺑﺴـﻜﻦ‬ ‫ﰲ أﺣﺪ اﻤﻮاﻗـﻊ اﻤﻌﺰوﻟﺔ‪ ،‬وﻣﻦ ﺛﻢ ﻗﺎم‬ ‫ﺑﻨﻘﻞ ﺟﺜﺘﻪ ﺑﻮاﺳﻄﺔ ﺳﻴﺎرﺗﻪ اﻟﺨﺎﺻﺔ‬ ‫إﱃ أﺳـﻔﻞ ﺟﴪ ﰲ وادي ﺑﻴﺸﺔ‪ ،‬ﺣﻴﺚ‬ ‫ﻗـﺎم ﺑﺎﻟﺘﺨﻠـﺺ ﻣـﻦ اﻟﺠﺜـﺔ أﺳـﻔﻞ‬ ‫اﻟﻮادي‪ ،‬ﻣﺴﺘﻐﻼً اﻧﻬﻤﺎر اﻤﻄﺮ ﺑﻐﺰارة‬ ‫ﺣﻴﻨﻬﺎ ﻋﲆ ﻣﺤﺎﻓﻈﺔ ﺧﻤﻴﺲ ﻣﺸـﻴﻂ‪،‬‬

‫اﻟﻄﺒﻴﺐ اﻟﴩﻋﻲ ﻳﻌﺎﻳﻦ ﺟﺜﺔ اﻟﻄﻔﻞ اﻤﻨﺤﻮر‬ ‫وﻣـﺎ إن ﺗﻮﻗـﻒ اﻤﻄـﺮ ﺣﺘﻰ ﺷـﺎﻫﺪ‬ ‫ﻣﻮاﻃـﻦ ﻳﺴـﻜﻦ ﺑﺎﻟﻘﺮب ﻣـﻦ اﻤﻮﻗﻊ‬ ‫ﺟﺜﺔ اﻟﻄﻔﻞ ﻣﻠﻘﺎة ﻋﻨﺪ اﻟﻮادي‪ ،‬ﻟﻴﺘﻘﺪم‬ ‫ﺑﺒـﻼغ إﱃ اﻟﺠﻬﺎت اﻷﻣﻨﻴﺔ‪ ،‬اﻟﺘﻲ ﻗﺎﻣﺖ‬ ‫ﻋﲆ اﻟﻔﻮر ﺑﺎﻻﻧﺘﻘـﺎل إﱃ اﻤﻮﻗﻊ ﺿﻤﻦ‬ ‫ﻓﺮﻳـﻖ ﻳﻀـﻢ ﻣﺪﻳﺮ ﴍﻃـﺔ ﻣﺤﺎﻓﻈﺔ‬ ‫ﺧﻤﻴﺲ ﻣﺸـﻴﻂ وﻣﺪﻳـﺮ ﴍﻃﺔ ﻣﺮﻛﺰ‬ ‫اﻟﺠﻨﻮﺑﻴـﺔ وﺿﺎﺑـﻂ اﻟﺨﻔـﺮ وﻓﺮﻳـﻖ‬ ‫اﻷدﻟﺔ اﻟﺠﻨﺎﺋﻴـﺔ‪ ،‬ﺣﻴﺚ ﻗﺎﻣﻮا ﺑﺘﻄﻮﻳﻖ‬ ‫اﻤﻮﻗـﻊ واﺳـﺘﺪﻋﺎء ﻣﺤﻘﻖ ﻣـﻦ ﻫﻴﺌﺔ‬ ‫اﻟﺘﺤﻘﻴﻖ واﻻدﻋﺎء اﻟﻌﺎم‪ ،‬ﺑﺎﻹﺿﺎﻓﺔ إﱃ‬

‫اﻧﺸﻄﺎر ﻏﻤﺎرة اﻟﺠﻴﺐ ﻧﺼﻔﻦ‬

‫ﻟﻘﻲ ﺛﻼﺛﺔ ﺷـﺒﺎن ﻣﴫﻋﻬﻢ ﻋﲆ اﻟﻔﻮر‬ ‫وأﺻﻴـﺐ آﺧـﺮ ﺑﺈﺻﺎﺑﺎت ﺧﻄـﺮة إﺛﺮ‬ ‫اﻧﻘـﻼب اﻤﺮﻛﺒﺔ اﻟﺘﻲ ﻛﺎﻧـﺖ ﺗﻘﻠﻬﻢ ﻣﻦ‬ ‫ﻧـﻮع »ﺟﻴﺐ ‪ -‬ﺷـﺎص« ﺑﺎﻟﻘـﺮب ﻣﻦ‬ ‫ﻣﺤﻄـﺔ اﻟﺮوﺿﺔ ﻋـﲆ ﻃﺮﻳـﻖ ﻣﺪﺧﻞ‬ ‫ﻣﺤﺎﻓﻈـﺔ اﻟﺸـﻤﲇ اﻟﺸـﻤﺎﱄ أﻣـﺲ اﻷول‪،‬‬ ‫واﻧﺸﻄﺎرﻫﺎ إﱃ ﻧﺼﻔﻦ ﻧﺘﻴﺠﺔ ﻟﻠﺤﺎدث‪.‬‬ ‫ﻓﻴﻤـﺎ ﺑـﺎﴍت إﺳـﻌﺎﻓﺎت اﻟﻬـﻼل اﻷﺣﻤـﺮ‬ ‫ﺑﻌﻤﺎﺋـﺮ ﺑﻦ ﺻﻨﻌﺎء ودورﻳـﺎت اﻤﺮور وﻓﺮق‬ ‫اﻟﺪﻓـﺎع اﻤﺪﻧﻲ ﻣﻮﻗـﻊ اﻟﺤﺎدث ﻋـﲆ اﻟﻔﻮر‪،‬‬ ‫وﺗـﻢ ﻧﻘﻞ ﺟﺜـﺚ اﻤﺘﻮﻓﻦ إﱃ ﺛﻼﺟـﺔ اﻤﻮﺗﻰ‪،‬‬ ‫ﻓﻴﻤـﺎ ﻧﻘﻞ اﻤﺼﺎب إﱃ ﻣﺴﺘﺸـﻔﻰ اﻤﻠﻚ ﺧﺎﻟﺪ‬ ‫)اﻟﴩق( ﰲ ﺣﺎﺋﻞ‪.‬‬

‫ﻣﻔﻴﺪا ً أﻧﻪ ﻗﺪم إﱃ اﻷراﴈ اﻟﺴـﻌﻮدﻳﺔ‬ ‫ﺑﺼﺤﺒﺔ اﺑﻨﻪ‪ ،‬ﺑﻴﻨﻤﺎ ﺗﺮك أﻣﻪ ﰲ ﺑﻠﺪﻫﻢ‬ ‫ﻟﻴﺘﻤﻜﻨـﺎ ﻣﻦ ﺟﻤﻊ اﻤﺎل‪ ،‬وﺗﻢ أﺧﺬ اﻷب‬ ‫ﻟﻠﺘﻌـﺮف ﻋـﲆ ﺟﺜـﺔ اﻟﻄﻔـﻞ‪ ،‬ﻟﻴﻨﻬﺎر‬ ‫ﻋﻨﺪﻫﺎ وﻳﺄﺧﺬ ﰲ اﻟﺒﻜﺎء وﻳﺪل اﻟﺠﻬﺎت‬ ‫اﻷﻣﻨﻴـﺔ ﻋﲆ اﻤﺘﻬﻢ‪ ،‬ﺣﻴﺚ ﺗﻤﻜﻦ رﺟﺎل‬ ‫اﻟﺒﺤـﺚ واﻟﺘﺤـﺮي ﻣﻦ اﻟﻘﺒـﺾ ﻋﻠﻴﻪ‬ ‫ﰲ أﻗـﻞ ﻣـﻦ ‪ 24‬ﺳـﺎﻋﺔ ﻣـﻦ ارﺗﻜﺎﺑﻪ‬ ‫اﻟﺠﺮﻳﻤﺔ‪.‬‬ ‫وﻋﻠﻤـﺖ »اﻟـﴩق« أن اﻤﺘﻬـﻢ‬ ‫ﻳﺤﻤﻞ ﺟﻨﺴﻴﺔ ﻋﺮﺑﻴﺔ‪ ،‬وﻫﻮ ﻣﻦ ﻣﻮاﻟﻴﺪ‬ ‫ﻣﺤﺎﻓﻈـﺔ ﺧﻤﻴـﺲ ﻣﺸـﻴﻂ وﻣﻘﻴـﻢ‬ ‫ﻓﻴﻬـﺎ‪ ،‬وأﻧﻪ ﻳﻌﻴﺶ ﻣﻊ أﴎﺗﻪ ﰲ ﻣﻨﺰل‬ ‫ﺻﻐـﺮ‪ ،‬وﻟﺪﻳﻪ ﺳـﻴﺎرة ﻳﻌﻤـﻞ ﻋﻠﻴﻬﺎ‪،‬‬ ‫وﻫـﻲ اﻟﺘـﻲ اﺳـﺘﺨﺪﻣﻬﺎ ﰲ ﻧﻘﻞ ﺟﺜﺔ‬ ‫اﻟﻄﻔﻞ ورﻣﻴﻬﺎ أﺳـﻔﻞ اﻟﻮادي‪ ،‬وﻗﺪ ﺗﻢ‬ ‫ﺗﺤﻮﻳﻠﻪ إﱃ ﺳـﺠﻦ أﺑﻬﺎ اﻟﻌﺎم ﻋﲆ ذﻣﺔ‬ ‫اﻟﻘﻀﻴﺔ‪.‬‬ ‫وﻛﺎﻧـﺖ »اﻟـﴩق« ﻗـﺪ اﻧﻔﺮدت‬ ‫ﺑﻨﴩ ﻗﻀﻴـﺔ اﻟﻘﺘـﻞ ﰲ ﺣﻴﻨﻬﺎ‪ ،‬ﺣﻴﺚ‬ ‫أوﺿﺢ ﻟـ »اﻟـﴩق« اﻟﻨﺎﻃﻖ اﻹﻋﻼﻣﻲ‬ ‫ﻟﴩﻃﺔ ﻣﻨﻄﻘﺔ ﻋﺴـﺮ اﻤﻘﺪم ﻋﺒﺪاﻟﻠﻪ‬ ‫آل ﺷـﻌﺜﺎن‪ ،‬أن ﺑﻼﻏـﺎ ً ورد اﻷﺟﻬـﺰة‬ ‫اﻷﻣﻨﻴﺔ ﻣﻦ ﻣﻮاﻃـﻦ ﻳﻔﻴﺪ ﺑﻌﺜﻮره ﻋﲆ‬ ‫ﺟﺜﺔ ﻃﻔﻞ ﻳﺒﻠﻎ ﺛﻤﺎﻧﻲ ﺳـﻨﻮات ﻣﻠﻘﺎة‬ ‫أﺳﻔﻞ ﺟﴪ ﰲ وادي ﺑﻴﺸﺔ‪.‬‬

‫وﻓﺎة ﺷﺎب ﻋﺸﺮﻳﻨﻲ‬ ‫ﻏﺮﻗ ًﺎ ﻓﻲ اﻟﺨﺮج‬ ‫اﻟﺨﺮج ‪ -‬راﺋﺪ اﻟﻌﻨﺰي‬ ‫ﻟﻘﻲ ﺷﺎب ﻣﴫﻋﻪ ﻏﺮﻗﺎ ً ﰲ ﺑﺮﻛﺔ ﻣﺎء ﰲ اﻟﺨﺮج‬ ‫َ‬ ‫اﻟﻮاﻗﻌﺔ ﻟـ »اﻟﴩق« اﻤﺘﺤﺪث‬ ‫ﻇﻬﺮ أﻣﺲ‪ .‬وأﻛﺪ‬ ‫اﻹﻋﻼﻣـﻲ ﰲ ﻣﺪﻳﺮﻳـﺔ اﻟﺪﻓـﺎع اﻤﺪﻧﻲ ﺑﻤﻨﻄﻘﺔ‬ ‫اﻟﺮﻳـﺎض اﻟﻨﻘﻴﺐ ﻣﺤﻤﺪ اﻟﺤﻤﺎدي‪ ،‬ﻣﺸـﺮا ً إﱃ‬ ‫أن اﻟﱪﻛﺔ ﺗﻘﻊ ﰲ إﺣﺪى ﻣﺰارع ﻣﺮﻛﺰ اﻟﺸﺪﻳﺪة‬ ‫ﴍق اﻟﺨـﺮج‪ .‬وﻗﺎل إن ﻓﺮﻗﺔ اﻹﻧﻘﺎذ اﻧﺘﺸـﻠﺖ‬ ‫ﺟﺜﺔ اﻟﺸـﺎب ﺑﻮاﺳـﻄﺔ ﻏﻮاﴆ اﻟﺪﻓـﺎع اﻤﺪﻧﻲ‪ ،‬وﺗﻢ‬ ‫ﻧﻘﻠﻪ ﻋﱪ إﺳـﻌﺎف ﺑﻠﺪﻳﺔ اﻟﺨﺮج إﱃ ﻣﺴﺘﺸـﻔﻰ اﻤﻠﻚ‬ ‫ﺧﺎﻟﺪ وﻣﺮﻛﺰ اﻷﻣﺮ ﺳـﻠﻄﺎن ﺑﺎﻟﺨﺮج‪ ،‬وأﻛﺪ اﻟﺤﻤﺎدي‬ ‫أن إﺟﺮاءات اﻟﺘﺤﻘﻴﻖ ﻻﺗﺰال ﻣﺴﺘﻤﺮة ﻤﻌﺮﻓﺔ ﻇﺮوف‬ ‫وﻣﻼﺑﺴﺎت اﻟﺤﺎدث‪.‬‬

‫»اﺟﺮاءات« ﺗﺆﺧﱢ ﺮ دﻓﻦ »ﻏﺮﻳﻖ ﺳﻴﻬﺎت«‪ ..‬و»ﺗﻌﻠﻴﻢ اﻟﺸﺮﻗﻴﺔ« ﺗﺤﻘﱢﻖ‬ ‫اﻟﻘﻄﻴﻒ ‪ -‬ﻣﺎﺟﺪ اﻟﺸﱪﻛﺔ‬ ‫ﺑـﺪأ ذوو اﻟﻄﻔـﻞ اﻤﺘﻮﰱ ﺑﺎﺳـﻞ ﻋﲇ‬ ‫ﻋﺒﺪاﻤﺤﺴـﻦ اﻤـﺮزوق )‪ 14‬ﻋﺎﻣـﺎً(‬ ‫أﻣـﺲ‪ ،‬اﻟﻌﻤـﻞ ﰲ إﺟـﺮاءات ﺗﺴـﻠﻢ‬ ‫ﺟﺜﻤﺎﻧـﻪ‪ ،‬ﺣﻴـﺚ راﺟﻌـﻮا ﴍﻃـﺔ‬ ‫ﻣﺤﺎﻓﻈـﺔ اﻟﺨـﱪ وﻣﺮﻛـﺰ ﴍﻃـﺔ‬ ‫ﺳـﻴﻬﺎت ﻟﻠﺤﺼﻮل ﻋﲆ أﻣﺮ ﺑﺘﺴـﻠﻢ‬ ‫اﻟﺠﺜﻤﺎن‪ ،‬إﻻ أﻧﻬﻢ ﻟﻢ ﻳﺘﻤﻜﻨﻮا ﻣﻦ إﻧﻬﺎﺋﻬﺎ‪.‬‬ ‫وأﺷـﺎر اﻟﻨﺎﻃـﻖ اﻹﻋﻼﻣـﻲ ﰲ ﴍﻃﺔ‬

‫اﻤﻨﻄﻘﺔ اﻟﴩﻗﻴﺔ اﻤﻘﺪم زﻳﺎد اﻟﺮﻗﻴﻄﻲ‪ ،‬إﱃ‬ ‫أن ﻗﺴﻢ اﻟﺘﺤﻘﻴﻖ ﰲ ﻣﺮﻛﺰ ﴍﻃﺔ ﺳﻴﻬﺎت‬ ‫ﻗﺪ ﺑـﺎﴍ ﺑﻌﻤـﻞ اﻹﺟـﺮاءات اﻟﻼزﻣﺔ ﻣﻨﺬ‬ ‫ﺗﺒﻠﻐـﻪ ﺑﺤﺎدﺛﺔ ﻏـﺮق اﻟﻄﺎﻟﺐ ﰲ ﻣﺪرﺳـﺔ‬ ‫ﺳـﻴﻬﺎت اﻤﺘﻮﺳـﻄﺔ‪ ،‬أﺛﻨﺎء رﺣﻠﺔ ﻣﺪرﺳﻴﺔ‬ ‫ﻹﺣـﺪى اﻻﺳـﱰاﺣﺎت‪ ،‬وﻣﺘﺎﺑﻌـﺔ ﺣﺎﻟﺘـﻪ‬ ‫ﺻﺤﻴﺎ‪ ،‬ﻣﻀﻴﻔﺎ أﻧﻪ ﺑﻠﻐﻬﻢ ﻧﺒﺄ وﻓﺎﺗﻪ ﺻﺒﺎح‬ ‫أﻣﺲ اﻟﺠﻤﻌﺔ‪ ،‬وأﻧﻪ ﻳﺠﺮي ﺣﺎﻟﻴﺎ اﺳﺘﻜﻤﺎل‬ ‫إﺟﺮاءات ﺗﺴﻠﻴﻢ اﻟﺠﺜﻤﺎن ﻟﺬوﻳﻪ‪.‬‬ ‫ﻛﻤﺎ وﺟـﻪ ﻣﺪﻳﺮ إدرة اﻟﱰﺑﻴﺔ واﻟﺘﻌﻠﻴﻢ‬

‫»أﻣﻦ اﻟﻤﻬﻤﺎت« ﺗﻀﺒﻂ ﺛﻼﺛﺔ ﻣﺼﺎﻧﻊ ﻟﻠﺨﻤﻮر ﻓﻲ ﺟﺪة‬ ‫ﻛﺎرﻳـﻜـــﺎﺗﻴﺮ‬

‫ﺟﺪة ‪ -‬ﺳﻌﻮد اﻤﻮﻟﺪ‬ ‫داﻫﻤﺖ ﻗﻮة أﻣﻦ اﻤﻬﻤـﺎت واﻟﻮاﺟﺒﺎت اﻟﺨﺎﺻﺔ‬ ‫اﻟﺘﺎﺑﻌـﺔ ﻟﴩﻃـﺔ ﻣﻨﻄﻘـﺔ ﻣﻜﺔ اﻤﻜﺮﻣـﺔ ﺛﻼﺛﺔ‬ ‫ﻣﻮاﻗﻊ ﻟﺘﺼﻨﻴﻊ اﻟﻌﺮق اﻤﺴﻜﺮ وﺳﻂ اﻷﺷﺠﺎر ﰲ‬ ‫ﻣﻨﻄﻘﺔ اﻟﺨﻤﺮة ﻏﺮب اﻟﺨﻂ اﻟﴪﻳﻊ ﰲ ﻣﺤﺎﻓﻈﺔ‬ ‫ﺟﺪة أﻣﺲ‪.‬‬ ‫وﺗـﻢ ﺿﺒـﻂ اﻤﺼﺎﻧـﻊ اﻟﺜﻼﺛـﺔ ﺑﻌـﺪ أن ﺗﺘﺒﻌﺖ‬ ‫وﺣـﺪة اﻟﺒﺤـﺚ واﻟﺘﺤﺮي اﻟﺘﺎﺑﻌﺔ ﻟﻘـﻮة أﻣﻦ اﻤﻬﻤﺎت‬ ‫واﻟﻮاﺟﺒـﺎت اﻟﺨﺎﺻـﺔ ﻣﻌﻠﻮﻣﺎت ﻋﻦ وﺟـﻮد ﻣﺼﺎﻧﻊ‬ ‫ﻟﻠﻌـﺮق اﻤﺴـﻜﺮ ﰲ ﻣﻨﻄﻘﺔ ﺧﺎﻟﻴﺔ ﻣﻦ اﻟﺴـﻜﺎن ﺗﻜﺜﺮ‬ ‫ﻓﻴﻬﺎ اﻷﺷـﺠﺎر‪ ،‬ﺣﻴﺚ اﺳـﺘﺜﻤﺮﻫﺎ اﻤﺮوﺟـﻮن ﻟﻜﻮﻧﻬﺎ‬ ‫ﺑﻌﻴـﺪة ﻋﻦ اﻷﻧﻈﺎر‪ ،‬وﺗﻢ اﻟﻘﺒـﺾ ﻋﲆ اﻤﺮوﺟﻦ أﺛﻨﺎء‬ ‫ﻣﺪاﻫﻤﺔ اﻤﻮﻗﻊ‪.‬‬ ‫وﻋﺜـﺮ ﻋﲆ ‪ 97‬ﺑﺮﻣﻴﻼً ﻣﻤﻠﻮءة ﺑﺎﻟﻌﺮق اﻤﺴـﻜﺮ‪،‬‬ ‫ﺣﻴـﺚ ﻋﺜـﺮ ﰲ اﻤﻮﻗﻊ اﻷول ﻋﲆ ‪ 39‬ﺑﺮﻣﻴـﻼً‪ ،‬واﻤﻮﻗﻊ‬ ‫اﻟﺜﺎﻧـﻲ ‪ 30‬ﺑﺮﻣﻴـﻼً‪ ,‬واﻟﺜﺎﻟـﺚ ‪ 28‬ﺑﺮﻣﻴـﻼً‪ ،‬ﻣﻤﻠﻮءة‬ ‫ﺟﻤﻴﻌﻬـﺎ ﺑﻤﺎدة اﻟﻌﺮق اﻤﺴـﻜﺮ‪ ،‬إﺿﺎﻓـﺔ إﱃ ﺑﺮاﻣﻴﻞ‬ ‫ﺗﻘﻄﺮ وأﺳـﻄﻮاﻧﺎت ﻏـﺎز وﺑﺮاﻣﻴـﻞ ﺗﺼﻔﻴﺔ وﻓﻼﺗﺮ‬ ‫وﺑﺮﻣﻴﻞ ﻟﻠﺨﻤﺮة ﰲ ﻛﻞ ﻣﺼﻨﻊ‪.‬‬

‫ﻳﻤﺾ وﻗﺖ ﻃﻮﻳﻞ ﻋﲆ ﻣﻔﺎرﻗﺔ اﻟﻄﻔﻞ‬ ‫اﻟﺤﻴـﺎة‪ ،‬ﺣﻴﺚ ﻇﻞ اﻟﻔﺮﻳـﻖ ﻷﻛﺜﺮ ﻣﻦ‬ ‫ﺧﻤﺲ ﺳﺎﻋﺎت ﰲ اﻤﻮﻗﻊ‪.‬‬ ‫وﰲ ﺿﻮء اﻤﻌﻄﻴﺎت اﻟﺘﻲ ﺟﻤﻌﻬﺎ‬ ‫ﺿﺒﺎط وأﻓﺮاد ﻓﺮﻳﻖ اﻟﺘﺤﻘﻴﻖ‪ ،‬ﺗﺤﺮك‬ ‫رﺟﺎل اﻟﺒﺤﺚ واﻟﺘﺤـﺮي ﰲ اﻤﺤﺎﻓﻈﺔ‬ ‫ﻟﻠﻮﺻـﻮل إﱃ اﻤﺘﻬﻢ‪ ،‬وﰲ ﻫـﺬه اﻷﺛﻨﺎء‬ ‫ﺗﻘـﺪم واﻟـﺪ اﻟﻄﻔـﻞ‪ ،‬وﻫـﻮ ﻣﺠﻬﻮل‬ ‫اﻟﻬﻮﻳﺔ‪ ،‬ﺑﺒﻼغ ﻟﻠﴩﻃﺔ‪ ،‬ﻳﻔﻴﺪ ﺑﺘﻌﺮض‬ ‫ﻃﻔﻠﻪ ﻟﻼﺧﺘﻄـﺎف وﺗﻠﻘﻴـﻪ ﺗﻬﺪﻳﺪات‬ ‫ﻣـﻦ أﺣـﺪ أﺑﻨـﺎء ﺟﻠﺪﺗﻪ ﺑﻘﺘـﻞ ﻃﻔﻠﻪ‪،‬‬

‫ﺣﺎﺋﻞ ‪ -‬ﻣﻄﻠﻖ اﻟﺒﺠﻴﺪي‬

‫وﻓﺎة ﻃﻔﻞ وﺳﻴﺪة وإﺻﺎﺑﺔ ‪١٢‬‬ ‫آﺧﺮﻳﻦ ﺑﺤﺎدث ﻓﻲ رﺟﺎل أﻟﻤﻊ‬ ‫اﻟﻄﺮﻳـﻖ ﺣﺘﻰ ﺗﻢ ﻧﻘـﻞ اﻟﺤﺎﻻت‬ ‫وﺳـﺤﺐ اﻟﺴـﻴﺎرات ورﻓـﻊ‬ ‫ﻣﺨﻠﻔﺎت اﻟﺤﺎدث‪ ،‬ﺑﻴﻨﻤﺎ أﺷﺎرت‬ ‫اﻟﺘﺤﻘﻴﻘـﺎت اﻷوﻟﻴـﺔ ﰲ اﻟﺤﺎدث‬ ‫إﱃ أﻧـﻪ وﻗـﻊ ﺑﺴـﺒﺐ اﻟﴪﻋـﺔ‬ ‫واﻟﺘﺠﺎوز اﻟﺨﺎﻃﺊ‪.‬‬ ‫ﻣﻦ ﺟﻬﺘﻪ‪ ،‬أوﺿـﺢ اﻟﻨﺎﻃﻖ‬ ‫اﻹﻋﻼﻣـﻲ ﰲ ﻫﻴﺌﺔ اﻟﻬﻼل اﻷﺣﻤﺮ‬ ‫ﺑﻤﻨﻄﻘﺔ ﻋﺴـﺮ أﺣﻤـﺪ إﺑﺮاﻫﻴﻢ‬ ‫ﻋﺴـﺮي‪ ،‬أن ﻏﺮﻓـﺔ اﻟﻌﻤﻠﻴـﺎت‬ ‫ﺗﻠﻘـﺖ ﺑﻼﻏـﺎ ً ﻋﻦ وﻗـﻮع ﺣﺎدث‬ ‫ﺗـﻢ ﻋـﲆ إﺛـﺮه ﺗﺤﺮﻳـﻚ اﻟﻔﺮق‬ ‫اﻹﺳـﻌﺎﻓﻴﺔ‪ ،‬وﺗﺒـﻦ أن اﻟﺤﺎدث‬ ‫ﻋﺒﺎرة ﻋﻦ ﺗﺼﺎدم ﺳﻴﺎرﺗﻦ ﻧﺘﺞ‬ ‫ﻋﻨـﻪ إﺻﺎﺑﺔ ‪ 12‬ﺷـﺨﺼﺎ ً ﺑﻴﻨﻬﻢ‬ ‫ﻧﺴﺎء وأﻃﻔﺎل‪ ،‬ﻣﻮﺿﺤﺎ ً أن ﺛﻼث‬ ‫ﺣـﺎﻻت إﺻﺎﺑﺎﺗﻬﺎ ﺑﺎﻟﻐـﺔ‪ ،‬وﺛﻼﺛﺎ ً‬ ‫أﺧﺮى ﻣﺘﻮﺳـﻄﺔ‪ ،‬وﺳﺖ ﺣﺎﻻت‬ ‫ﺑﺴـﻴﻄﺔ‪ ،‬ﻛﻤﺎ أﺷـﺎر إﱃ أﻧﻪ ﻧﺘﺞ‬ ‫ﻋﻦ اﻟﺤﺎدث وﻓﺎة ﻃﻔﻞ وﺳـﻴﺪة‬ ‫ﺑﻌﺪ ﻧﻘﻠﻬﻤﺎ إﱃ اﻤﺴﺘﺸﻔﻰ‪.‬‬

‫اﻟﻄﺒﻴﺐ اﻟﴩﻋﻲ‪.‬‬ ‫وﻗﺎﻟـﺖ ﻣﺼـﺎدر »اﻟـﴩق« إن‬ ‫ﻣﺤﻘـﻖ اﻻدﻋـﺎء اﻟﻌﺎم ﻓـﻮر وﺻﻮﻟﻪ‬ ‫اﻤﻮﻗﻊ رﺟﺢ وﻓﻘﺎ ً ﻟﻠﺪﻻﺋﻞ اﻤﻮﺟﻮدة أن‬ ‫اﻟﺠﺮﻳﻤـﺔ ﻟﻢ ﺗﺮﺗﻜـﺐ ﰲ ﻧﻔﺲ اﻤﻮﻗﻊ‪،‬‬ ‫وأﻧـﻪ ﺟـﺮى ﻧﻘـﻞ اﻟﺠﺜـﺔ إﱃ اﻤﻮﻗـﻊ‬ ‫ﺑﻬـﺪف اﻟﺘﺨﻠـﺺ ﻣﻨﻬـﺎ ﺑﻌـﺪ ﺗﻨﻔﻴﺬ‬ ‫اﻟﺠﺮﻳﻤﺔ ﰲ ﻣﻮﻗﻊ آﺧﺮ‪ ،‬ﺣﻴﺚ اﻧﺘﴩت‬ ‫اﻷﺟﻬـﺰة اﻷﻣﻨﻴـﺔ ﰲ اﻤﻮاﻗـﻊ اﻤﺤﺘﻤﻠﺔ‬ ‫وﺟﻤﻌـﻮا اﻷدﻟـﺔ ﻟﻠﺘﻮﺻـﻞ إﱃ اﻤﺘﻬﻢ‪،‬‬ ‫ﻓﻴﻤﺎ أﺷﺎر اﻟﻄﺒﻴﺐ اﻟﴩﻋﻲ إﱃ أﻧﻪ ﻟﻢ‬

‫)اﻟﴩق(‬

‫اﻧﻘﻼب »ﺷﺎص« ﻳﻘﺘﻞ ﺛﻼﺛﺔ وﻳﺼﻴﺐ راﺑﻌ ًﺎ ﻓﻲ ﻣﺪﺧﻞ اﻟﺸﻤﻠﻲ‬

‫‪k.alharbi@alsharq.net.sa‬‬

‫ﻟﻘـﻲ ﻃﻔـﻞ وﺳـﻴﺪة‬ ‫ﻣﴫﻋﻬﻤـﺎ وأﺻﻴـﺐ ‪12‬‬ ‫آﺧـﺮون ﰲ ﺣﺎدث ﻣﺮوري‬ ‫أﺳـﻔﻞ ﻋﻘﺒـﺔ اﻟﺼﻤـﺎ‬ ‫ﺑﻤﺤﺎﻓﻈﺔ رﺟﺎل أﻤﻊ أﻣﺲ‪.‬‬ ‫وﺗﻠﻘـﺖ ﻏﺮﻓـﺔ اﻟﻌﻤﻠﻴـﺎت‬ ‫ﺑﺎﻟﺪﻓـﺎع اﻤﺪﻧﻲ ﺑﻼﻏـﺎ ً ﺑﺎﻟﺤﺎدث‬ ‫ﺗﻢ ﻋﲆ إﺛﺮه ﺗﺤﺮﻳﻚ ﻓﺮق اﻹﻧﻘﺎذ‬ ‫واﻹﻃﻔﺎء واﻹﺳﻌﺎف‪ ،‬وﺗﻢ ﺗﻤﺮﻳﺮ‬ ‫اﻟﺒﻼغ إﱃ ﻋﻤﻠﻴﺎت اﻟﻬﻼل اﻷﺣﻤﺮ‪،‬‬ ‫وﻓﻮر اﻟﻮﺻـﻮل إﱃ اﻤﻮﻗﻊ ﻗﺎﻣﺖ‬ ‫ﻓﺮق اﻹﻧﻘﺎذ ﺑﺎﺳﺘﺨﺮاج اﻤﺼﺎﺑﻦ‬ ‫ﻣﻦ ﺑﻦ ﺣﻄﺎم اﻟﺴـﻴﺎرات‪ ،‬ﻓﻴﻤﺎ‬ ‫ﺗﻮﻟـﺖ ﻓـﺮق اﻟﻬـﻼل اﻷﺣﻤـﺮ‬ ‫واﻟﺸﺆون اﻟﺼﺤﻴﺔ ﻧﻘﻞ اﻟﺤﺎﻻت‬ ‫إﱃ ﻣﺴﺘﺸـﻔﻲ رﺟـﺎل أﻤـﻊ‪،‬‬ ‫اﻟـﺬي أﻋﻠـﻦ ﺣﺎﻟـﺔ اﻟﻄـﻮارئ‪،‬‬ ‫ﻛﻤـﺎ ﺑـﺎﴍت اﻤﻮﻗـﻊ دورﻳـﺎت‬ ‫اﻤـﺮور اﻟﺘـﻲ ﻋﻤﻠﺖ ﻋـﲆ إﻏﻼق‬

‫ﺗﻤﻜﻨـﺖ ﺛﻤﺎﻧـﻲ ﻓـﺮق ﻣـﻦ اﻟﺪﻓﺎع‬ ‫اﻤﺪﻧـﻲ ﻣﺘﻨﻮﻋـﺔ اﻻﺧﺘﺼـﺎص ﻣـﻦ‬ ‫اﻟﺴـﻴﻄﺮة ﻋﲆ ﺣﺮﻳﻖ ﻧﺸـﺐ ﻣﺴﺎء‬ ‫أﻣـﺲ اﻷول‪ ،‬ﰲ ﻋﻮازل ﺑﻼﺳـﺘﻴﻜﻴﺔ‬ ‫ﺑﺴﻤﻚ ‪ 15‬ﺳﻨﺘﻴﻤﱰا ﺗﻐﻄﻲ ﻣﻮاﺳﺮ‬ ‫ﺗﻜﻴﻴﻒ ﻣﻦ ﻣﺴـﺘﻮى اﻟـﺪور اﻟﺨﺎﻣﺲ إﱃ‬ ‫اﻟﺜﺎﻧﻲ ﻋﴩ‪ ،‬وﺗﻤﺮ ﻋﱪ ﻣﻨﻮر ﻳﻘﻊ ﰲ اﻟﺠﺰء‬ ‫اﻟﺨﻠﻔـﻲ ﻣﻦ وﻗـﻒ اﻤﻠـﻚ ﻋﺒﺪاﻟﻌﺰﻳﺰ ﻣﻦ‬

‫ﻧﺎﺣﺮ »ﻃﻔﻞ اﻟﺨﻤﻴﺲ« ﻳﻌﺘﺮف ﺑﻄﻌﻦ ﻃﻔﻠﺔ‬ ‫وﻣﺤﺎوﻟﺔ ﻗﻄﻊ ﻋﻀﻮ ﺗﻨﺎﺳﻠﻲ ﻟﻄﺎﻟﺐ اﺑﺘﺪاﺋﻲ‬

‫اﻟﺤﻘﻴﻘﺔ‪..‬‬ ‫ﻻ دﻳﻦ ﻟﻬﺎ!‬

‫أﺑﻬﺎ ‪ -‬اﻟﺤﺴﻦ آل ﺳﻴﺪ‬

‫) اﻟﴩق(‬

‫ﺣﺮﻳﻖ‬ ‫ﻣﺤﺪود‬ ‫ﻓﻲ أﺑﺮاج‬ ‫اﻟﺒﻴﺖ‬ ‫ﺑﺎﻟﻌﺎﺻﻤﺔ‬ ‫اﻟﻤﻘﺪﺳﺔ‬

‫ﻣﻜﺔ اﻤﻜﺮﻣﺔ ‪ -‬ﻫﺎدي ﻋﻴﺪ‬

‫ﻧﺎﺣﻴﺔ رﻳﻊ ﺑﺨﺶ‪.‬‬ ‫وﻗـﺎل اﻟﻨﺎﻃـﻖ اﻹﻋﻼﻣـﻲ ﰲ إدارة‬ ‫اﻟﺪﻓﺎع اﻤﺪﻧﻲ ﺑﺎﻟﻌﺎﺻﻤﺔ اﻤﻘﺪﺳـﺔ اﻟﻌﻘﻴﺪ‬ ‫ﻋـﲇ اﻤﻨﺘﴩي‪ ،‬إن اﻟﺤﺎدث ﻟﻢ ﻳﺴـﻔﺮ ﻋﻦ‬ ‫أي إﺻﺎﺑﺎت‪ ،‬ﻣﺸـﺮا إﱃ أن رﺟﺎل اﻹﻃﻔﺎء‬ ‫ﺑﺬﻟـﻮا ﺟﻬـﻮدا ً ﰲ ﴎﻋﺔ ﻣﺒـﺎﴍة اﻟﺤﺮﻳﻖ‬ ‫واﺣﺘﻮاﺋـﻪ‪ ،‬إﺿﺎﻓﺔ إﱃ أﻧﻈﻤﺔ اﻟﺴـﻼﻣﺔ ﰲ‬ ‫اﻟﻮﻗـﻒ اﻟﺘـﻲ ﻛﺎن ﻟﻬـﺎ دور إﻳﺠﺎﺑﻲ‪ ،‬وﻟﻢ‬ ‫ﻳﺴـﺘﺪع اﻟﻮﺿﻊ ﻋﻤﻠﻴﺎت إﺧـﻼء‪ ،‬وﻣﺎزاﻟﺖ‬ ‫اﻟﺘﺤﻘﻴﻘﺎت ﺟﺎرﻳﺔ ﻤﻌﺮﻓﺔ أﺳﺒﺎب اﻟﺤﺮﻳﻖ‪.‬‬

‫رﺟﺎل أﻣﻦ اﻤﻬﻤﺎت أﻣﺎم اﻤﻀﺒﻮﻃﺎت ﰲ أﺣﺪ اﻤﻮاﻗﻊ‬

‫)اﻟﴩق(‬

‫ﰲ اﻤﻨﻄﻘﺔ اﻟﴩﻗﻴﺔ اﻟﺪﻛﺘـﻮر ﻋﺒﺪاﻟﺮﺣﻤﻦ‬ ‫اﻤﺪﻳﺮس‪ ،‬ﺑﺎﺗﺨﺎذ ﻛﺎﻓﺔ اﻹﺟﺮاءات اﻟﻨﻈﺎﻣﻴﺔ‬ ‫وﻓﺘﺢ ﺗﺤﻘﻴﻖ ﰲ ﺣﺎدﺛﺔ اﻟﻄﺎﻟﺐ اﻟﺬي ﻓﺎرق‬ ‫اﻟﺤﻴﺎة ﻣﺴـﺎء أﻣﺲ اﻷول‪ ،‬وﰲ أول ﺗﻌﻠﻴﻖ‬ ‫ﻟـﻪ ﺑﻌﺪ وﻓـﺎة اﻟﻄﺎﻟـﺐ‪ ،‬ﻗـﺎل اﻤﺘﺤﺪث ﰲ‬ ‫إدارة اﻟﱰﺑﻴـﺔ واﻟﺘﻌﻠﻴﻢ ﰲ اﻤﻨﻄﻘﺔ اﻟﴩﻗﻴﺔ‬ ‫ﺧﺎﻟـﺪ اﻟﺤﻤﺎد ﻟـ »اﻟـﴩق«‪ ،‬إن ﻣﺪﻳﺮ ﻋﺎم‬ ‫اﻟﱰﺑﻴـﺔ واﻟﺘﻌﻠﻴﻢ ﰲ اﻤﻨﻄﻘﺔ ﻗﺪ وﺟﻪ ﺑﻔﺘﺢ‬ ‫ﻣﺤـﴬ ﻟﻠﺘﺤﻘﻴـﻖ ﰲ اﻟﺤﺎدﺛـﺔ ﰲ ﺣﻴﻨﻬﺎ‪،‬‬ ‫واﺗﺨﺎذ ﻛﺎﻓﺔ اﻹﺟـﺮاءات اﻟﻨﻈﺎﻣﻴﺔ ﰲ ﻣﺜﻞ‬

‫ﻫﺬه اﻟﺤﺎﻟﺔ ﺑﺸﻜﻞ ﻋﺎﺟﻞ‪ ،‬ﻣﻀﻴﻔﺎ ً »وﻧﺤﻦ‬ ‫ﻋﲆ اﺗﺼﺎل ﻣﻊ ﻋﻢ اﻟﻔﻘﻴﺪ ﻫﺎﺗﻔﻴﺎً‪ ،‬وﻋﺮﺿﻨﺎ‬ ‫ﻋﻠﻴﻪ ﻣﺎ ﻳﻤﻜﻦ ﺗﻘﺪﻳﻤـﻪ«‪ ،‬ﻻﻓﺘﺎ ً إﱃ أﻧﻪ ﻛﺎن‬ ‫ﰲ زﻳـﺎرة ﻟﻠﻄﺎﻟﺐ ﻣﻊ ﻣﺪﻳﺮ اﻤﺪرﺳـﺔ ﻳﻮم‬ ‫أﻣـﺲ اﻷول‪ ،‬وأن ﻧﺒـﺄ وﻓﺎﺗـﻪ ﻛﺎن »ﻣﺆﻤـﺎ‬ ‫وﻓﺎﺟﻌـﺎ«‪ ،‬ﻣﻘﺪﻣﺎ ﺧﺎﻟـﺺ ﺗﻌﺎزﻳﻪ ﻷﴎﺗﻪ‬ ‫وذوﻳﻪ‪.‬‬ ‫ﻣﻦ ﺟﻬﺘﻪ‪ ،‬ﺷـﺪد ﺧـﺎل اﻟﻄﻔﻞ اﻤﺘﻮﰱ‬ ‫ﻋـﲇ ﺳـﻌﻮد آل ﻋﺒﺪاﻟﺤـﻲ‪ ،‬ﻋـﲆ ﴐورة‬ ‫ﻣﻮاﺻﻠـﺔ إﺟـﺮاءات اﻟﺘﺤﻘﻴﻖ وﻣﺤﺎﺳـﺒﺔ‬

‫اﻤﻘﴫﻳﻦ واﻤﺘﺴﺒﺒﻦ ﰲ وﻓﺎة اﺑﻦ ﺷﻘﻴﻘﺘﻪ‪،‬‬ ‫ﻣﺠـﺪدا اﺳـﺘﻐﺮاﺑﻪ ﻣﻦ ﻋﺠـﺰ اﻟﺼﺤﺔ ﻋﻦ‬ ‫ﺗﻮﻓﺮ ﴎﻳﺮ ﻟﻠﻄﻔﻞ اﻟﻐﺮﻳﻖ ﰲ ﻗﺴﻢ اﻟﻌﻨﺎﻳﺔ‬ ‫اﻤﺮﻛﺰة ﻷﻛﺜﺮ ﻣﻦ ‪ 24‬ﺳـﺎﻋﺔ ﺑﻌﺪ اﻟﺤﺎدث‪،‬‬ ‫واﻋﺘـﺬار ﺛﻼﺛـﺔ ﻣﺴﺘﺸـﻔﻴﺎت ﺣﻴﻨﻬـﺎ ﻋﻦ‬ ‫اﺳﺘﻘﺒﺎﻟﻪ‪ ،‬ﻗﺒﻞ أن ﺗﻘﺮر ﻧﻘﻠﻪ إﱃ ﻣﺴﺘﺸﻔﻰ‬ ‫ﺧﺎص ﰲ اﻟﺨﱪ‪ ،‬ﺣﻴﺚ ﺗﻮﰲ ﻫﻨﺎك‪.‬‬ ‫وﻛﺎﻧﺖ »اﻟـﴩق« ﻗﺪ ﻧﴩت ﺗﻔﺎﺻﻴﻞ‬ ‫وﺗﺪاﻋﻴﺎت ﺣﺎدﺛﺔ ﻏﺮق اﻟﻄﺎﻟﺐ أوﻻ ً ﺑﺄول ﰲ‬ ‫أﻋﺪادﻫﺎ أرﻗﺎم )‪ ،(501)،(500‬و)‪.(502‬‬


‫ﻃﻼل ﺑﻦ ﻋﺒﺪاﻟﻌﺰﻳﺰ‬ ‫وﺧﺎﻟﺪ ﺑﻦ ﺑﻨﺪر‬ ‫ﻳﻔﺘﺘﺤﺎن ﺑﻮاﺑﺔ ا›ﺑﻄﺎل‬ ‫ﻣﺠﺴﻢ ﺑﻮاﺑﺔ اﻟﺮﻳﺎض اﻟﻐﺮﺑﻴﺔ‬

‫ﻣﺤﻠﻴﺎت‬

‫)اﻟﴩق(‬

‫‪9‬‬

‫اﻟﺮﻳﺎض ‪ -‬اﻟﴩق‬ ‫ﻳﻔﺘﺘـﺢ اﻷﻣﺮ ﻃـﻼل ﺑـﻦ ﻋﺒﺪاﻟﻌﺰﻳﺰ وأﻣـﺮ ﻣﻨﻄﻘﺔ‬ ‫اﻟﺮﻳـﺎض اﻷﻣـﺮ ﺧﺎﻟـﺪ ﺑـﻦ ﺑﻨـﺪر ﺑـﻦ ﻋﺒﺪاﻟﻌﺰﻳﺰ‪،‬‬ ‫ﻣﺴـﺎء اﻟﻴﻮم‪ ،‬اﻟﺒﻮاﺑﺔ اﻟﻐﺮﺑﻴﺔ ﻤﺪﻳﻨـﺔ اﻟﺮﻳﺎض«ﺑﻮاﺑﺔ‬ ‫اﻷﺑﻄﺎل«‪.‬‬ ‫وﺗﻌـﺪ اﻟﺒﻮاﺑـﺔ اﻤﺪﺧـﻞ اﻟﺮﺋﻴﺲ ﻤﺪﻳﻨـﺔ اﻟﺮﻳﺎض ﻣﻦ‬ ‫اﻟﺠﻬـﺔ اﻟﻐﺮﺑﻴـﺔ ﻋﲆ ﻃﺮﻳـﻖ »اﻟﺮﻳﺎض ‪ -‬ﻣﻜـﺔ« اﻟﺬي ﻳﺮﺑﻂ‬ ‫ﻣﺪﻳﻨـﺔ اﻟﺮﻳﺎض ﺑﻤـﺪن ﻣﻜﺔ اﻤﻜﺮﻣﺔ وﺟـﺪة واﻤﺪﻳﻨﺔ اﻤﻨﻮرة‪،‬‬ ‫وﺗﺒﻠﻎ اﻤﺴﺎﺣﺔ اﻹﺟﻤﺎﻟﻴﺔ ﻟﻠﻤﺪﺧﻞ ‪ 60000‬ﻣﱰ ﻣﺮﺑﻊ‪.‬‬

‫اﻟﺴﺒﺖ ‪10‬ﺟﻤﺎدى ا ﺧﺮة ‪1434‬ﻫـ ‪20‬إﺑﺮﻳﻞ ‪2013‬م اﻟﻌﺪد )‪ (503‬اﻟﺴﻨﺔ اﻟﺜﺎﻧﻴﺔ‬

‫ﻃﺎﻟـﺐ وﻛﻴﻞ وزارة اﻟﺸـﺆون اﻟﺒﻠﺪﻳـﺔ واﻟﻘﺮوﻳﺔ‬ ‫رﺋﻴـﺲ اﻹدارة اﻤﺮﻛﺰﻳﺔ ﻟﻠﻤﺸـﺎرﻳﻊ اﻟﺘﻄﻮﻳﺮﻳﺔ‪،‬‬ ‫ورﺋﻴـﺲ اﻟﻠﺠﻨـﺔ اﻟﺘﺤﻀﺮﻳـﺔ اﻟﺪﻛﺘـﻮر ﺣﺒﻴﺐ‬ ‫ﻣﺼﻄﻔﻰ زﻳﻦ اﻟﻌﺎﺑﺪﻳﻦ‪ ،‬ﺑﺠﻬـﺔ ﺣﻴﺎدﻳﺔ ﻤﺮاﻗﺒﺔ‬ ‫اﻤﺨﺘﱪات اﻷﻫﻠﻴـﺔ واﻤﻘﺎوﻟﻦ وﺗﻘﻮﻳـﻢ أﻋﻤﺎﻟﻬﻢ‪،‬‬ ‫ﻣﺸـﺮا ً إﱃ أﻫﻤﻴﺔ ﻣﺴـﺎﻧﺪة اﻤﺨﺘﱪات اﻷﻫﻠﻴﺔ اﻤﺨﺘﱪات‬ ‫اﻟﺤﻜﻮﻣﻴـﺔ ﻟﻌـﺪم اﺳـﺘﻄﺎﻋﺔ اﻷﺧـﺮة اﻟﻘﻴـﺎم ﺑﺎﻤﻬﻤﺔ‬ ‫وﺣﺪﻫـﺎ‪ .‬ﻛﻤـﺎ ﻃﺎﻟﺐ ﺑـﴬورة ﺗﺄﻫﻴﻞ ﻫـﺬه اﻤﺨﺘﱪات‬ ‫اﻷﻫﻠﻴـﺔ وﻣﺘﺎﺑﻌﺘﻬﺎ ﺣﺘﻰ ﻻ ﺗﺘﻼﻋﺐ ﰲ ﻧﺘﺎﺋﺞ اﻻﺧﺘﺒﺎرات‬ ‫ﻹرﺿﺎء ﻣﻦ ﻳﺪﻓﻊ أﻛﺜﺮ ﺣﺴـﺐ ﺗﻌﺒﺮه‪ ،‬ﻻﻓﺘﺎ ً إﱃ ﴐورة‬ ‫وﺟﻮد ﻣﺨﺘﱪ ﻣﺮﻛﺰي ﰲ ﻛﻞ ﻣﻨﻄﻘﺔ ﻣﻦ اﻤﻨﺎﻃﻖ‪.‬‬ ‫ﱠ‬ ‫وﺑـﻦ ﺧـﻼل اﻤﺆﺗﻤـﺮ اﻟﺼﺤﻔـﻲ اﻟـﺬي ﻋُ ﻘـﺪ‬ ‫أﻣـﺲ‪ ،‬ﺑﻤﻨﺎﺳـﺒﺔ اﻧﻌﻘﺎد ﻧـﺪوة »ﻣﺨﺘـﱪات اﻟﺠﻮدة ﰲ‬ ‫اﻤﴩوﻋﺎت اﻹﻧﺸـﺎﺋﻴﺔ«‪ ،‬أن اﻤﺆﺳﺴـﺔ اﻷﻤﺎﻧﻴﺔ ﻟﻠﺘﻌﺎون‬ ‫اﻟﻔﻨﻲ واﻻﻗﺘﺼﺎدي ﺳـﺘﻜﻮن ﺟﻬﺔ ﻣﺸﺎرﻛﺔ ﰲ ﻣﴩوع‬ ‫اﻤﺨﺘـﱪات‪ ،‬ﺑﺎﻹﺿﺎﻓـﺔ إﱃ وزارﺗـﻲ اﻟﺘﺠـﺎرة واﻤﺎﻟﻴـﺔ‬ ‫ﻟﻠﻮﺻﻮل إﱃ أﻓﻀﻞ ﺻﻴﻐﺔ‪.‬‬ ‫وأﻛﺪ ﻗﻴﺎم اﻟﻮزارة ﺑﺎﻟﺘﻨﺴـﻴﻖ واﻻﺗﺼﺎل ﺑﻌﺪد ﻣﻦ‬

‫اﻟﺠﻬﺎت اﻤﻌﻨﻴﺔ ﰲ اﻟﻌﺎﻟﻢ‪ ،‬ﻟﻠﻮﺻﻮل إﱃ ﻣﻘﱰﺣﺎت ﻣﻔﻴﺪة‬ ‫ﻹﻧﺸـﺎء ﻣﺨﺘﱪات ﰲ ﺟﻤﻴﻊ ﻣﻨﺎﻃﻖ اﻤﻤﻠﻜﺔ ﻋﲆ اﻤﺴﺘﻮى‬ ‫اﻟﺬي ﺗﺴـﺘﻄﻴﻊ أن ﺗﻘﻮم ﺑﻪ ﺑﺎﻟﻌﻨﺎﻳﺔ ﺑﺠﻤﻴﻊ ﻣﻮاد اﻟﺒﻨﺎء‬ ‫وﻟﻴﺲ اﻟﺨﺮﺳﺎﻧﺔ ﻓﻘﻂ‪.‬‬ ‫ﻣﺸـﺮا ً إﱃ أن اﻤﺨﺘـﱪ اﻤﺮﻛـﺰي اﻟـﺬي أﻧﺸـﺊ ﰲ‬ ‫اﻟﺮﻳﺎض ﻗﺒﻞ ‪ 35‬ﺳﻨﺔ ﻟﻴﺲ ﻟﻠﺨﺮﺳﺎﻧﺔ وﺣﺪﻳﺪ اﻟﺘﺴﻠﻴﺢ‬ ‫ﻓﻘﻂ‪ ،‬وﻟﻜﻦ ﻳﺘﻢ اﺧﺘﺒـﺎر ﺟﻤﻴﻊ ﻣﻮاد اﻟﺒﻨﺎء ﺑﻪ ﺑﻤﺎ ﻓﻴﻬﺎ‬ ‫اﻟﻘﻤﺎش اﻟﺬي ﻳﺴـﺘﺨﺪم ﰲ إﻧﺸـﺎء ﺧﻴﺎم ﻣﺸـﻌﺮ ﻣﻨﻰ‪،‬‬ ‫وﺑﺈﻣـﻜﺎن اﻤﺨﺘﱪ اﻤﺮﻛﺰي اﺧﺘﺒﺎر ﺟﺰء ﻣﻦ اﻹﻧﺸـﺎءات‬ ‫ﻛﺎﺧﺘﺒﺎر ﺟﴪ ﺑﻜﺎﻣﻠـﻪ أو ﺟﺰء ﻣﻦ ﺟﺪار‪ ،‬وﻫﺬا اﻤﺨﺘﱪ‬ ‫ﻳﻘـﻮم ﺑﻌﺪة أﺑﺤـﺎث‪ ،‬وﻧﺄﻣﻞ أن ﻳﻜﻮن ﻣﺜﻠـﻪ ﻣﻮﺟﻮدا ً ﰲ‬ ‫اﻤﻨﺎﻃﻖ اﻟﻐﺮﺑﻴﺔ واﻟﴩﻗﻴﺔ واﻟﺸﻤﺎﻟﻴﺔ‪.‬‬ ‫وﺣﻮل إﻣﻜﺎﻧﻴﺔ ﺗﻘﺪﻳـﻢ اﻟﻔﺎﺋﺪة ﻣﻦ ﻫﺬه اﻤﺨﺘﱪات‬ ‫ﻟﻠﻤﻮاﻃﻦ‪ ،‬أﻛﺪ زﻳﻦ اﻟﻌﺎﺑﺪﻳﻦ أن اﻤﺨﺘﱪات ﺗﻘﻮم ﺑﺎﺧﺘﺒﺎر‬ ‫اﻤﻨﺸﺂت اﻟﺨﺎﺻﺔ ﺑﻤﻘﺎﺑﻞ ﻣﺎدي ﻣﻦ ﺻﺎﺣﺐ اﻤﻨﺸﺄة‪.‬‬ ‫وﺣﻮل اﻹﴍاف واﻟﺘﻔﺘﻴﺶ ﻋﲆ اﻤﺸﺎرﻳﻊ‪ ،‬أﻛﺪ زﻳﻦ‬ ‫اﻟﻌﺎﺑﺪﻳﻦ أﻧﻪ أﻋﺪ ﻣﻊ ﺑﻌﺾ اﻟﺠﺎﻣﻌﺎت ﺛﻼﺛﺔ أﺑﺤﺎث ﻋﻦ‬ ‫ﻣﺼﺎﻧﻊ اﻟﺨﺮﺳـﺎﻧﺔ اﻟﺠﺎﻫﺰة ﰲ اﻟﺜﻼث ﻣﻨﺎﻃﻖ اﻟﺮﺋﻴﺴﺔ‬ ‫اﻟﻐﺮﺑﻴﺔ واﻟﻮﺳـﻄﻰ واﻟﴩﻗﻴﺔ ﻋﻦ ﻃﺮﻳﻖ ﻋﻠﻢ اﻹﺣﺼﺎء‪،‬‬ ‫ﻣﺸـﺮا ً إﱃ أن ﺑﻌﺾ اﻟﻜـﻮدات ﻻ ﺗﻌﺘﻤﺪ ﻧﻈﺎم اﻹﺣﺼﺎء‬

‫ﺣﺒﻴﺐ ﻳﺘﺤﺪث ﺧﻼل اﻤﺆﺗﻤﺮ اﻟﺼﺤﻔﻲ أﻣﺲ‬ ‫اﻟﺬي ﻳﻜﺸـﻒ اﻟﻐﺶ‪ .‬وﺣﻮل إﺧﻀﺎع اﻤﺸﺎرﻳﻊ اﻟﺤﺎﻟﻴﺔ‬ ‫واﻟﻘﺎﺋﻤـﺔ ﻟﻼﺧﺘﺒﺎر‪ ،‬ﱠﺑﻦ زﻳﻦ اﻟﻌﺎﺑﺪﻳﻦ ﻋﺪم وﺟﻮد ﳾء‬ ‫إﻟﺰاﻣـﻲ ﻳﻠـﺰم ﺟﻬﺔ ﻹﺧﻀـﺎع ﻣﺸـﺎرﻳﻌﻬﺎ ﻟﻠﻤﺨﺘﱪات‪،‬‬

‫)ﺗﺼﻮﻳﺮ‪ :‬رﺷﻴﺪ اﻟﺸﺎرخ(‬

‫ﻣﺸـﺮا ً إﱃ أﻧﻬﺎ ﺗﻜـﻮن ﺑﻨﺎء ﻋﲆ اﻟﻄﻠـﺐ وﻟﻴﺲ اﻹﻟﺰام‪،‬‬ ‫وﻟﺬﻟـﻚ ﻳﺠـﺐ أن ﺗﻜﻮن ﻫﻨـﺎك ﺟﻬﺔ ﺣﻴﺎدﻳـﺔ ﻹﺧﻀﺎع‬ ‫ﺟﻤﻴﻊ اﻤﺨﺘﱪات ﻟﻠﺠﻬﺎت ﻟﻠﺮﻗﺎﺑﺔ‪.‬‬

‫ﺟﺪة ‪ -‬ﻓﻮزﻳﺔ اﻟﺸﻬﺮي‬

‫ﻣﻨﺎﻃﻖ ﺗﻤﺪﻳﺪات ﺗﻮﺻﻴﻼت اﻤﻨﺎزل‬ ‫وذﻛﺮ أن اﻤﺮﺣﻠـﺔ اﻷوﱃ ﻟﻠﺘﻮﺻﻴﻞ ﻛﺎﻧﺖ‬ ‫ﰲ ﺑﺪاﻳـﺔ ﻧﻮﻓﻤـﱪ ‪2011‬م ﺣﺘـﻰ ﻣﻨﺘﺼـﻒ‬ ‫‪2013‬م ﺣﻴـﺚ ﺑﻠﻐـﺖ اﻟﺘﻮﺻﻴـﻼت ‪60045‬‬ ‫ﺗﻮﺻﻴﻠـﺔ ﻓﺮﻋﻴـﺔ وﻛﻠﻴـﺔ‪ ،‬وﺷـﻤﻠﺖ أﺣﻴـﺎء‬ ‫اﻟﺴـﻼﻣﺔ وﺻﺎري واﻟﺒﻮادي واﻟﺼﻔﺎ واﻟﺮﺑﻮة‪.‬‬ ‫أﻣـﺎ اﻤﺮﺣﻠـﺔ اﻟﺜﺎﻧﻴـﺔ ﻓﻜﺎﻧـﺖ ﻣـﻦ ﻣﻨﺘﺼﻒ‬

‫ﻓﻲ اﻟﺠﻨﺎدرﻳﺔ‪..‬‬ ‫وردة‬ ‫ﻓﻌﻞ ﱠ‬ ‫ﻓﻌﻞ!‬ ‫ﻣﻨﺼﻮر اﻟﻀﺒﻌﺎن‬

‫»ﻗﻴﺎدة ﺟﺪة«‪ ٢٤٥ :‬أﻟﻒ ﺗﻮﺻﻴﻠﺔ ﺻﺮف ﻓﻲ ‪ ..٢٠١٦‬وﻣﺤﻄﺔ اﻟﻤﻄﺎر ﺑﻼ اﻧﺒﻌﺎﺛﺎت‬ ‫ﻛﺸﻒ ﻣﺪﻳﺮ ﻋﺎم وﺣﺪة أﻋﻤﺎل ﺟﺪة ﰲ‬ ‫ﴍﻛﺔ اﻤﻴﺎه اﻟﻮﻃﻨﻴﺔ اﻤﻬﻨﺪس ﻋﺒﺪاﻟﻠﻪ‬ ‫ﺑﻦ ﻋـﲇ اﻟﻌﺴـﺎف ﻋﻦ وﺟـﻮد ﺧﻄﺔ‬ ‫ﻹﻳﺼـﺎل ‪ 245‬أﻟـﻒ ﺗﻮﺻﻴﻠـﺔ ﴏف‬ ‫ﺻﺤﻲ ﻣﻨﺰﻟﻴﺔ ﺑﺤﻠـﻮل ﻋﺎم ‪2016‬م‪،‬‬ ‫ﻣﺆﻛـﺪا ﻋـﺪم وﺟـﻮد أي ﺗﺄﺟﻴـﻞ ﻷي ﺧﻄـﺔ‬ ‫ﻣﺪروﺳـﺔ‪ ،‬وﺗﻌﺜﺮ أو ﺗﺄﺧﺮ ﰲ ﻫـﺬا اﻟﺠﺎﻧﺐ‪،‬‬ ‫ﻣﺸﺮا إﱃ أن أﻏﻠﺐ ﻣﻨﺎﻃﻖ اﻤﻴﺎه اﻟﺠﻮﻓﻴﺔ ﺗﻘﻊ‬ ‫ﰲ ﺟﻨﻮب وﴍق ﺟـﺪة‪ ،‬وﻫﻲ ﺗﺤﺖ اﻤﻌﺎﻟﺠﺔ‪،‬‬ ‫وﻟﻴـﺲ ﻟﻬـﺎ أي ﺗﺄﺛﺮﻋﲆ ﻋﻤﻠﻴـﺎت اﻟﺘﻮﺻﻴﻞ‪،‬‬ ‫وإذا وﺟﺪ ﻓﻬﻨﺎك آﻟﻴﺎت ﻟﺸﻔﻂ اﻤﻴﺎه‪.‬‬ ‫وﻛﺸﻒ اﻟﻌﺴﺎف أن ﴍﻛﺔ اﻤﻴﺎه وﺿﻌﺖ‬ ‫ﺧﻄﺔ ﻹﻳﺼـﺎل ﺗﻮﺻﻴﻼﺗﻬﺎ ﻟﻠﻤﻨﺎزل‪ ،‬ﺣﻴﺚ ﺗﻢ‬ ‫اﻻﻧﺘﻬـﺎء ﻣﻦ اﻹﻧﺠـﺎز اﻷول ﰲ ﻋـﺎم ‪2012‬م‬ ‫ﺑﺘﻮﺻﻴـﻞ ‪ 25‬أﻟـﻒ ﺗﻮﺻﻴﻠﺔ‪ ،‬وﻣـﻦ اﻤﺨﻄﻂ‬ ‫أن ﺗﺼـﻞ ﰲ ‪ 2013‬م إﱃ ‪ 35‬أﻟـﻒ ﺗﻮﺻﻴﻠﺔ‪،‬‬ ‫وﰲ ﻧﻬﺎﻳﺔ ﻋـﺎم ‪ 2015‬م وﺑﺪاﻳﺔ ‪2016‬م إﱃ‬ ‫‪ 245‬أﻟﻔﺎ‪.‬‬

‫ﻛﻠﻤﺔ راس‬

‫اﻟﺸﺆون اﻟﺒﻠﺪﻳﺔ ﺗﻄﺎﻟﺐ ﺑﺠﻬﺔ ﺣﻴﺎدﻳﺔ ﻟﻤﺮاﻗﺒﺔ ﻣﺨﺘﺒﺮات اﻟﺠﻮدة‬ ‫اﻟﺮﻳﺎض ‪ -‬اﻟﴩق‬

‫وﺗﻮﻟﺪت ﻓﻜﺮﺗﻪ ﻟﺪى اﻷﻣﺮ ﺗﺮﻛﻲ ﺑﻦ ﻃﻼل ﺑﻦ ﻋﺒﺪاﻟﻌﺰﻳﺰ‬ ‫إﺑـﺎن اﺣﺘﻔﺎﻟﻴﺔ اﻤﻤﻠﻜﺔ ﺑﺬﻛﺮى ﻣﺌﻮﻳﺔ اﻟﺘﻮﺣﻴﺪ‪ ،‬وﺗﺄﺗﻲ ﺗﺨﻠﻴﺪا ً‬ ‫ﻟﺬﻛﺮى اﻤﻠﻚ اﻤﺆﺳﺲ واﺳﱰداد ﻣﺪﻳﻨﺔ اﻟﺮﻳﺎض‪.‬‬ ‫وﻳﺘﺄﻟﻒ اﻤﺪﺧـﻞ ﻣﻦ أرﺑﻌﺔ أﺑﺮاج ﺗﺮاﺛﻴﺔ رﺋﻴﺴـﺔ ﺗﺤﻤﻞ‬ ‫ﻟﻮﺣﺎت ﺟﺪارﻳﺔ‪ ،‬وﻣﺠﺴـﻢ ﻓﻨﻲ ﻣﺼﻨﻮع ﻣﻦ اﻟﱪوﻧﺰ ﻟﻘﺒﻀﺔ‬ ‫وﺳﻴﻒ‪ ،‬وأﻋﻼم وﻟﻮﺣﺎت ﻓﻨﻴﺔ ﺟﺎﻧﺒﻴﺔ ﻣﺤﻔﻮرة ﺑﺄﺳﻤﺎء رﺟﺎل‬ ‫اﻤﻠﻚ ﻋﺒﺪاﻟﻌﺰﻳﺰ اﻟﺬﻳﻦ ﺳﺎﻋﺪوه ﰲ ﻓﺘﺢ اﻟﺮﻳﺎض‪ ،‬ﻛﻤﺎ ﻳﺸﺘﻤﻞ‬ ‫اﻤﺪﺧـﻞ ﻋـﲆ ﻣﻨﻄﻘﺔ ﺧﺪﻣـﺎت ﺗﻀﻢ ﻣﺴـﺠﺪا ً وآﺑـﺎرا ً ﻟﻠﻤﻴﺎه‬ ‫وﻣﻮاﻗـﻒ ﻟﻠﺴـﻴﺎرات وﻣﺮاﻓـﻖ وﺗﺠﻬﻴﺰات ﻟﻨﻘﻄـﺔ اﻟﺘﻔﺘﻴﺶ‬ ‫وأﻋﻤﺎﻻ ً ﻟﻠﺰراﻋﺔ واﻟﺮي وﺗﺸﺠﺮ وﺗﺠﻤﻴﻞ اﻤﻮﻗﻊ‪.‬‬

‫)اﻟﴩق(‬

‫‪2013‬م إﱃ ﻧﻬﺎﻳـﺔ ‪2015‬م وﻳﺒﻠـﻎ ﻋـﺪد‬ ‫اﻟﺘﻮﺻﻴـﻼت ‪ 106138‬ﺗﻮﺻﻴﻠﺔ ﻓﺮﻋﻴﺔ وﻛﻠﻴﺔ‬ ‫وﺗﺸﻤﻞ أﺣﻴﺎء اﻟﻌﺰﻳﺰﻳﺔ‪ ،‬اﻟﻔﻴﺼﻠﻴﺔ‪ ،‬اﻟﺨﺎﻟﺪﻳﺔ‪،‬‬ ‫اﻟﺸﺎﻃﺊ‪ ،‬اﻟﻔﻴﺤﺎء واﻤﺮﺟﺎن‪.‬‬ ‫وﺑـﻦ اﻟﻌﺴـﺎف أن ﻣﻌﺎﻧـﺎة اﻷﺟﺎوﻳـﺪ‬ ‫واﻟﺴـﻨﺎﺑﻞ ﻣﻊ ﺗﴫﻳﻒ اﻤﻴﺎه ﺳﺘﺨﺘﻔﻲ ﻗﺮﻳﺒﺎ‬

‫ﺑﻌـﺪ اﻟﺘﻌﺎﻗـﺪ ﻣﻊ ﴍﻛـﺔ ﺳـﺒﻚ ﺑﺘﻜﻠﻔﺔ ‪21‬‬ ‫ﻣﻠﻴـﻮن رﻳﺎل ﻟﺴـﺤﺐ اﻤﻴﺎه‪ .‬وﺑﻌﺪﻫﺎ ﺳـﻴﺘﻢ‬ ‫ﺗﺮﻛﻴﺐ ﺷﺒﻜﺎت ﺗﻤﺪﻳﺪ ﻓﻴﻬﺎ‪.‬‬ ‫أﻣﺎ ﻋﻦ أﺳـﺒﺎب ﺗﺄﺧﺮ اﻟﺘﻮﺻﻴﻼت اﻟﺘﻲ‬ ‫ﺳـﺒﺒﺖ ﺑﻌﺾ اﻷﴐار ﰲ اﻟﺸﻮارع واﻟﻄﺮق‪،‬‬ ‫ﻓﺬﻛﺮ أن اﻷﻣﺮ ﻃﺒﻴﻌﻲ‪ ،‬ﻷن ﻛﻞ ﺷﺎرع ﺑﻌﺮض‬

‫‪ 10‬أو ‪ 15‬ﻣـﱰا ﻳﺤﺘﺎج ﻟﻌﻤﻞ ﺗﻮﺻﻴﻠﺔ ﻟـ ‪50‬‬ ‫ﻣﻨﺰﻻ‪ ،‬وﺗﺤﺘﺎج إﱃ ﻋﻤﻞ ﺣﻔﺮﻳﺎت ﻛﺜﺮة‪ ،‬وﻫﺬا‬ ‫أﻣﺮ ﻳﺠﺐ ﻋﲆ اﻟﺴﻜﺎن أن ﺗﻔﻬﻤﻪ ﻷن اﻤﴩوع‬ ‫ﻳﻬـﺪف ﰲ اﻟﻨﻬﺎﻳﺔ إﱃ إراﺣﺘﻬﻢ ﻣـﻦ اﻟﻮاﻳﺘﺎت‬ ‫ﻣﺴﺘﻘﺒﻼ‪.‬‬ ‫ﻣـﻦ ﺟﻬﺔ أﺧﺮى ﺑﺮأ اﻟﻌﺴـﺎف ﻣﺤﻄﺎت‬ ‫اﻟـﴫف اﻟﺼﺤـﻲ ﰲ ﻣﻨﻄﻘـﺔ ﻣﻄـﺎر اﻤﻠـﻚ‬ ‫ﻋﺒﺪاﻟﻌﺰﻳـﺰ ﰲ ﺟـﺪة ﻣـﻦ إﻃـﻼق اﻟﺮواﺋـﺢ‬ ‫اﻟﻜﺮﻳﻬـﺔ اﻟﺘـﻲ ﺳـﺒﺒﺖ إزﻋﺎﺟـﺎ ﻟﻠﻤﻮاﻃﻨﻦ‪،‬‬ ‫ﻣﺸـﺮا إﱃ أن اﻟﺴـﺒﺐ اﻟﺮﺋﻴـﺲ وراء ﺗﻠـﻚ‬ ‫اﻟﺮواﺋـﺢ ﻫـﻮ ﻣﺤﻄﺔ ﺗﻔﺮﻳـﻎ اﻟﻮاﻳﺘـﺎت ﺑﻌﺪ‬ ‫ﻛﻮﺑـﺮي اﻤﻄﺎر‪ .‬وﻗﺎل اﻟﻌﺴـﺎف ﻟـ »اﻟﴩق«‬ ‫إن ﻣﺤﻄـﺔ اﻟـﴫف اﻟﺘـﻲ ﰲ اﻤﻄـﺎر ﺗﻌـﺪ‬ ‫داﺧﻞ اﻟﻨﻈﺎم اﻟﻌﻤﺮاﻧـﻲ‪ ،‬وﻻ ﺗﺄﺛﺮ ﺑﻴﺌﻴﺎ ً ﻟﻬﺎ؛‬ ‫ﻷﻧﻬـﺎ ﻣﺤﻄﺎت ﻣﻌﺎﻟﺠﺔ‪ ،‬ﻣﺸـﺮا إﱃ أن ﻫﻨﺎك‬ ‫ﻣﺤﻄﺎت ﻣﻤﺎﺛﻠﺔ داﺧﻞ اﻷﺣﻴﺎء ﰲ ﺑﻌﺾ اﻤﺪن‬ ‫ﰲ اﻟﻌﺎﻟـﻢ‪ .‬وذﻛﺮ أن ﻣﺤﻄـﺔ اﻤﻄﺎر ﺑﻬﺎ ﻧﻈﺎم‬ ‫ﻤﻌﺎﻟﺠـﺔ اﻟﺮواﺋﺢ وأي ﻣﻠﻮﺛﺎت ﺑﻴﺌﻴﺔ‪ ،‬ﻻﻓﺘﺎ إﱃ‬ ‫أن ﻫﻨﺎك ﻣﺤﻄﺔ ﺟﺪﻳﺪة ﺑﺴﻌﺔ ‪ 500‬أﻟﻒ ﻣﱰ‬ ‫ﻣﻜﻌﺐ ﰲ اﻤﻮﻗﻊ ﻧﻔﺴﻪ ﺳﻴﺘﻢ ﺗﺮﺳﻴﺘﻬﺎ ﻗﺮﻳﺒﺎ‪.‬‬

‫إﻗﺒﺎل ﻛﺒﻴﺮ ﻋﻠﻰ ﺑﻴﺖ‬ ‫اﻟﺒﺎﺣﺔ ﻓﻲ »اﻟﺠﻨﺎدرﻳﺔ«‬ ‫اﻟﺒﺎﺣﺔ ‪ -‬ﻣﺎﺟﺪ اﻟﻐﺎﻣﺪي‬ ‫اﺧﺘﺘﻤـﺖ ﻣﻨﻄﻘﺔ اﻟﺒﺎﺣﺔ ﻣﺸـﺎرﻛﺘﻬﺎ ﻟﻬﺬا اﻟﻌـﺎم ﰲ ﻓﻌﺎﻟﻴﺎت‬ ‫ﻣﻬﺮﺟﺎن اﻟﺠﻨﺎدرﻳﺔ ﻫﺬا اﻟﻌﺎم‪ ،‬وﺳـﻂ ﺗﻤﻴﺰ ﺷـﻬﺪه اﻟﺠﻤﻴﻊ‪،‬‬ ‫ﺣﻴﺚ ﻻﻗﺖ إﻗﺒﺎﻻ ً ﻛﺜﻴﻔﺎ ً ﻣﻦ اﻟﺰاﺋﺮﻳﻦ‪.‬‬ ‫وأﺳـﻬﻤﺖ اﻤﺮﺣﻠﺔ اﻟﺘﻄﻮﻳﺮﻳﺔ اﻟﺜﺎﻟﺜﺔ ﻟﺒﻴﺖ اﻟﺒﺎﺣﺔ ﰲ ﺗﻤﻴﺰﻫﺎ‪،‬‬ ‫ﺣﻴـﺚ ُروﻋـﻲ ﻓﻴﻬﺎ ﻧﻘﻞ ﻣـﻮروث اﻤﻨﻄﻘـﺔ ﺑﺘﻔﺎﺻﻴﻠـﻪ ﻛﺎﻓﺔ‬ ‫ﻣـﻦ ﺧﻼل إﺿﺎﻓـﺔ اﻤﺒﺎﻧﻲ وﺗﺮﻣﻴﻢ اﻟﻘﺮﻳﺔ ﻛﺎﻣﻠـﺔ‪ ،‬اﻟﺬي وﺟّ ﻪ ﺑﻪ أﻣﺮ‬ ‫اﻤﻨﻄﻘﺔ‪ .‬ﻛﻤﺎ ﺷـﻬﺪت اﻟﺘﻮﺳـﻊ ﰲ اﻷﻧﺸﻄﺔ ﻛﺎﻓﺔ ﺳـﻮاء ﻋﲆ ﻣﺴﺘﻮى‬ ‫اﻟﺤـﺮف أو اﻟﻔﻌﺎﻟﻴـﺎت ﻟﺘﺤﻘـﻖ أﻫـﺪاف اﻤﻬﺮﺟﺎن اﻟﻮﻃﻨـﻲ ﻟﻠﱰاث‬ ‫واﻟﺜﻘﺎﻓﺔ ﻣﻦ ﺧﻼل أﺟﻮاء اﻟﻘﺮﻳﺔ اﻟﱰاﺛﻴﺔ وﻛﺬﻟﻚ اﻟﻌﺮوض‪.‬‬

‫أﻟﻌﺎب وﻓﻨﻮن ﺷﻌﺒﻴﺔ ﰲ ﺑﻴﺖ اﻟﺒﺎﺣﺔ‬

‫)اﻟﴩق(‬

‫• اﻟﺠﻨﺎدرﻳﺔ ﺗﻘﺪّم ﻟﻚ ﺻﻮرة ﻣﺘﻜﺎﻣﻠﺔ ﻤﺎ ﻛﺎن ﻋﻠﻴﻪ اﻷﺟﺪاد‪.‬‬ ‫• وﻫﻮ ﻣﻜﺎن ﺟﻤﻴﻞ ﻳﺸﺒﻪ إﱃ ﺣﺪ ﻣﺎ آﻟﺔ اﻟﺰﻣﻦ!‬ ‫ً‬ ‫• ﰲ ﺟﻨﺎدرﻳـﺔ ﻫـﺬا اﻟﻌـﺎم ﺗﺠﺎﻫﻞ ﺟﻨﺎح اﻹﻣـﺎرات )ﻋﻤﺪا(‪،‬‬ ‫اﻟﻐﺮض اﻟﺮﺋﻴﴘ ﻟﻮﺟﻮد اﻤﻬﺮﺟﺎن‪.‬‬ ‫• وﺗﺠﺎﻫﻞ ﻋﻤﺪا ً ﺗﻘﺎﻟﻴﺪ اﻤﺠﺘﻤﻊ اﻟﺴﻌﻮدي وﻣﺤﺎﻓﻈﺘﻪ‪..‬‬ ‫• اﻟﺠﻨﺎدرﻳﺔ ﻟﻴﺲ ﻣﻬﺮﺟﺎﻧﺎ ﻏﻨﺎﺋﻴﺎ‪..‬‬ ‫• اﻟﺨﻄﺄ ﻟﻴﺲ ﻣﻦ »اﻟﺤﺮس« وﻻ ﻣﻦ »اﻟﻬﻴﺌﺔ«!‬ ‫• ﺑﻞ ﻣﻦ »اﻟﺸـﺨﺺ« اﻟﺬي ﺳﻤﺢ ﻟﻠﻤﻄﺮﺑﺔ ﺑﺎﻟﻐﻨﺎء ﰲ ﻣﻜﺎن‬ ‫ﻟﻴﺲ ﻟﻠﻐﻨﺎء‪ ،‬ﰲ ﻣﺨﺎﻟﻔﺔ ﴏﻳﺤﺔ ﻟﻠﻨﻈﺎم!‬ ‫• اﺷﺘﻐﻠﺘﻢ ﺑـ»ردة اﻟﻔﻌﻞ«‪ ،‬واﻟﻔﻌﻞ‪/‬اﻟﺨﻄﺄ‪ ،‬واﺿﺢ ﻟﻠﺒﺎﺣﺚ‬ ‫ﻋﻦ اﻟﺤﻘﻴﻘﺔ!‬

‫‪aldabaan@alsharq.net.sa‬‬

‫‪ ١٤٠٠‬ﻣﺪرﺳﺔ ﻓﻲ ﻣﻜﺔ ﺗﺸﺎرك‬ ‫ﻓﻲ ا›ﺳﺒﻮع اﻟﺪوﻟﻲ ﻟﻠﺘﻌﻠﻴﻢ ﻟﻠﺠﻤﻴﻊ‬ ‫ﻣﻜﺔ اﻤﻜﺮﻣﺔ ‪ -‬ﻫﺎدي ﻋﻴﺪ‪ ،‬ﻣﺎﺟﺪ اﻟﺠﺤﺪﱄ‬ ‫ﺗﺸـﺎرك ‪1400‬ﻣﺪرﺳـﺔ ﰲ ﻣﻨﻄﻘـﺔ ﻣﻜـﺔ اﻤﻜﺮﻣـﺔ ﰲ ﺗﻔﻌﻴﻞ‬ ‫اﻷﺳـﺒﻮع اﻟﺪوﱄ ﻟﻠﺘﻌﻠﻴﻢ ﻟﻠﺠﻤﻴـﻊ ‪ 2013‬ﺧﻼل اﻟﻔﱰة ﻣﻦ ‪10‬‬ ‫إﱃ ‪ 14‬ﺟﻤﺎدى اﻵﺧﺮة اﻟﺠﺎري ﺗﺤﺖ ﺷـﻌﺎر »ﻛﻞ ﻃﻔﻞ ﺑﺤﺎﺟﺔ‬ ‫إﱃ ﻣﻌﻠﻢ« ﻣﻦ ﺧﻼل ﻣﺠﻤﻮﻋﺔ ﻣﻦ اﻟﱪاﻣﺞ واﻟﻔﻌﺎﻟﻴﺎت اﻤﺘﻨﻮﻋﺔ‬ ‫اﻟﺘﻲ ﺗﺘﺴـﻖ ﻣﻊ ﺷﻌﺎر اﻷﺳﺒﻮع وﺗﻮﻋﻴﺔ اﻤﺠﺘﻤﻊ اﻤﺤﲇ ﺑﺄﻫﻤﻴﺔ‬ ‫اﻻﻟﺘﺤﺎق ﺑﺎﻟﺘﻌﻠﻴﻢ ﰲ ﻛﻞ ﻣﺮاﺣﻠﻪ ﺑﻤﺎ ﰲ ذﻟﻚ ﻣﺮﺣﻠﺔ رﻳﺎض اﻷﻃﻔﺎل‪.‬‬ ‫ﻣﻦ ﺟﻬﺔ أﺧﺮى اﻋﺘﻤﺪ اﻤﺪﻳﺮ اﻟﻌﺎم ﻟﻠﱰﺑﻴﺔ واﻟﺘﻌﻠﻴﻢ ﰲ ﻣﻨﻄﻘﺔ ﻣﻜﺔ‬ ‫اﻤﻜﺮﻣﺔ ﺣﺎﻣﺪ اﻟﺴـﻠﻤﻲ ﻋﺪدا ﻣﻦ اﻟﱪاﻣﺞ اﻹﺛﺮاﺋﻴﺔ اﻤﺴﺎﺋﻴﺔ ﻟﻠﻤﻮﻫﻮﺑﻦ‬ ‫ﻟﻠﻔﺼﻞ اﻟﺪراﳼ اﻟﺜﺎﻧﻲ ‪1434/1433‬ﻫـ اﻟﺘﻲ ﺗﻨﻄﻠﻖ اﻟﻴﻮم‪.‬‬ ‫ﻣﻦ ﺟﻬـﺔ أﺧﺮى ﻳﻘﻮم ﻣﺪﻳﺮ إدارة اﻟﺮﻋﺎﻳـﺔ واﻟﱪاﻣﺞ اﻹﺛﺮاﺋﻴﺔ ﰲ‬ ‫وزارة اﻟﱰﺑﻴـﺔ واﻟﺘﻌﻠﻴـﻢ ﻋﺒﺪاﻟﻠﻪ اﻤﺎﻟﻜﻲ اﻟﻴﻮم ﺑﺰﻳـﺎرة ﻟﻺدارة اﻟﻌﺎﻣﺔ‬ ‫ﻹدارة ﺗﻌﻠﻴﻢ ﻣﻨﻄﻘﺔ ﻣﻜﺔ اﻤﻜﺮﻣﺔ وﺗﺴـﺘﻤﺮ ﻳﻮﻣـﻦ‪ .‬وﻗﺎل ﻣﺪﻳﺮ إدارة‬ ‫اﻤﻮﻫﻮﺑـﻦ ﺻـﻼح ﻋﺒﺪاﻟﺠﻠﻴﻞ إﻧﻪ ﺳـﻴﺘﻢ ﺧﻼل اﻟﺰﻳـﺎرة اﻻﻃﻼع ﻋﲆ‬ ‫ﺑﺮاﻣـﺞ اﻤﻮﻫﻮﺑﻦ اﻤﻨﻔﺬة وﻟﻘﺎء ﻣـﻊ اﻤﺪﻳﺮ اﻟﻌـﺎم واﻻﺟﺘﻤﺎع ﺑﻤﻌﻠﻤﻲ‬ ‫وﻣﴩﰲ اﻤﻮﻫﻮﺑﻦ‪.‬‬


‫اﻟﺴﺒﺖ ‪10‬ﺟﻤﺎدى ا ﺧﺮة ‪1434‬ﻫـ ‪20‬إﺑﺮﻳﻞ ‪2013‬م اﻟﻌﺪد )‪ (503‬اﻟﺴﻨﺔ اﻟﺜﺎﻧﻴﺔ‬

‫وزارة اﻟﺘﻌﻠﻴﻢ اﻟﻌﺎﻟﻲ‬ ‫ﺗﻌﻘﺪ اﻟﻤﺆﺗﻤﺮ اﻟﻌﻠﻤﻲ‬ ‫اﻟﺮاﺑﻊ ﻟﻄﻼﺑﻬﺎ وﻃﺎﻟﺒﺎﺗﻬﺎ‬

‫اﻟﺮﻳﺎض ‪ -‬اﻟﴩق‬ ‫ﺗﻌﻘﺪ وزارة اﻟﺘﻌﻠﻴﻢ اﻟﻌﺎﱄ اﻤﺆﺗﻤﺮ اﻟﻌﻠﻤﻲ اﻟﺮاﺑﻊ‬ ‫ﻟﻄـﻼب وﻃﺎﻟﺒﺎت اﻤﻤﻠﻜﺔ‪ ،‬ﰲ ﻣﻜﺔ اﻤﻜﺮﻣﺔ ﺧﻼل‬ ‫اﻟﻔﱰة ﻣﻦ ‪1434/6/22-19‬ﻫـ‪.‬‬ ‫وأﻛﺪ وزﻳﺮاﻟﺘﻌﻠﻴﻢ اﻟﻌﺎﱄ اﻟﺪﻛﺘﻮر ﺧﺎﻟﺪ ﺑﻦ ﻣﺤﻤﺪ‬ ‫اﻟﻌﻨﻘـﺮي‪ ،‬ﰲ ﺗﴫﻳﺢ ﻟﻪ ﺑﻬﺬه اﻤﻨﺎﺳـﺒﺔ ﻋﲆ أن‬ ‫ﺟﻮدة آﻟﻴﺎت اﻟﺘﻌﻠﻴﻢ اﻟﻌﺎﱄ‪ ،‬ورﻗﻲ ﻣﺨﺮﺟﺎﺗﻪ أﺻﺒﺤﺖ‬

‫‪society@alsharq.net.sa‬‬

‫‪11‬‬

‫ﻋﻤﻠﻴﺎت اﻟﺘﻘﺸﻴﺮ اﻟﻜﻴﻤﻴﺎﺋﻲ ﺗﺠﺬب اﻟﺴﻌﻮدﻳﺎت‪..‬‬ ‫وﻣﺨﺘﺼﻮن‪ :‬ﻳﺠﺐ إﺟﺮاء اﻟﺘﺤﺎﻟﻴﻞ اﻟﻼزﻣﺔ أو ًﻻ‬

‫اﻟﻤﻤﻠﻜﺔ ﺗﺴﺘﻌﺪ ﻟﻤﻨﺎﻓﺴﺎت »آﻳﺴﻴﻒ‬ ‫‪ «٢٠١٣‬ﺑـ ‪ ١٨‬ﺑﺤﺜ ًﺎ ﻋﻠﻤﻴ ًﺎ‬ ‫اﻟﺮﻳﺎض ‪ -‬اﻟﴩق‬ ‫ً‬ ‫ﻣﻤﺜﻠﺔ ﺑﻮزارة اﻟﱰﺑﻴﺔ واﻟﺘﻌﻠﻴﻢ‪ ،‬وﻣﺆﺳﺴـﺔ‬ ‫ﺗﺸـﺎرك اﻤﻤﻠﻜﺔ‬ ‫اﻤﻠـﻚ ﻋﺒﺪاﻟﻌﺰﻳـﺰ ورﺟﺎﻟﻪ ﻟﻠﻤﻮﻫﺒـﺔ واﻹﺑـﺪاع »ﻣﻮﻫﺒﺔ« ﰲ‬ ‫ﻣﻌـﺮض إﻧﺘـﻞ اﻟـﺪوﱄ ﻟﻠﻌﻠـﻮم واﻟﻬﻨﺪﺳـﺔ )‪Intel ISEF‬‬ ‫‪ ،(2013‬اﻟـﺬي ﻳﻘـﺎم ﰲ ﻣﺪﻳﻨـﺔ ﻓﻴﻨﻴﻜـﺲ ﺑﻮﻻﻳـﺔ أرﻳﺰوﻧﺎ‬ ‫اﻷﻣﺮﻳﻜﻴـﺔ‪ ،‬ﺧـﻼل اﻟﻔـﱰة ‪ 18-12‬ﻣﺎﻳـﻮ ‪2013‬م‪ ،‬وذﻟـﻚ‬ ‫ﺑﻔﺮﻳـﻖ ﻳﻀﻢ )‪ (22‬ﻃﺎﻟﺒﺎ ً وﻃﺎﻟﺒﺔ‪ ،‬ﻳﻘﺪﻣـﻮن )‪ (18‬ﺑﺤﺜﺎ ً ﻋﻠﻤﻴﺎ ً ﰲ‬ ‫)‪ (11‬ﻣﺠﺎﻻ ً ﻋﻠﻤﻴﺎً‪.‬‬ ‫وﻳﻨﺎﻓﺲ ﻣﻮﻫﻮﺑﻮ اﻤﻤﻠﻜﺔ ﻋﲆ ﺟﻮاﺋﺰ ﻣﻌﺮض إﻧﺘﻞ آﻳﺴﻴﻒ ﺑـ‬ ‫)‪ (18‬ﻣﴩوﻋﺎ ً ﻓﺮدﻳﺎ ً وﺟﻤﺎﻋﻴﺎ ً ﺗﺘﻨﻮع ﻣﺠﺎﻻﺗﻬﺎ وﺗﺸـﻤﻞ ﻫﻨﺪﺳـﺔ‬ ‫اﻤﻮاد واﻟﻬﻨﺪﺳﺔ اﻟﺤﻴﻮﻳﺔ‪ ،‬واﻟﻬﻨﺪﺳﺔ اﻟﻜﻬﺮﺑﺎﺋﻴﺔ واﻤﻴﻜﺎﻧﻴﻜﻴﺔ‪ ،‬وﻋﻠﻢ‬ ‫اﻟﺤﻴـﻮان‪ ،‬وﻋﻠﻮم اﻷﺣﻴﺎء اﻟﺨﻠﻮﻳﺔ واﻟﺠﺰﻳﺌﻴﺔ واﻤﺠﻬﺮﻳﺔ‪ ،‬واﻟﻔﻴﺰﻳﺎء‬ ‫واﻟﻔﻠـﻚ‪ ،‬واﻟﻜﻴﻤﻴـﺎء‪ ،‬وﻋﻠـﻮم اﻟﻨﺒـﺎت‪ ،‬وﻋﻠـﻮم اﻷرض واﻟﻜﻮاﻛﺐ‪،‬‬ ‫واﻟﻄﺐ واﻟﻌﻠﻮم اﻟﺼﺤﻴﺔ‪ ،‬واﻟﻌﻠﻮم اﻻﺟﺘﻤﺎﻋﻴﺔ واﻟﺴﻠﻮﻛﻴﺔ‪.‬‬ ‫ﻛﻤﺎ ﻳﺸﺎرك ﺛﻼﺛﺔ ﺧﱪاء ﺳـﻌﻮدﻳﻦ ﰲ ﻟﺠﺎن ﺗﺤﻜﻴﻢ اﻟﺠﻮاﺋﺰ‬ ‫اﻟﻜـﱪى ﰲ‪ Intel ISEF‬ﻟﻬﺬا اﻟﻌـﺎم‪ ،‬وﻫﻢ اﻟﺪﻛﺘﻮر ﻋﺒﺪاﻟﻠﻪ ﻧﻌﻤﺎن‬ ‫اﻟﺤﺎج ﻣﻦ ﻣﺴﺘﺸـﻔﻰ اﻤﻠﻚ ﻓﻴﺼـﻞ اﻟﺘﺨﺼـﴢ‪ ،‬واﻟﺪﻛﺘﻮرة ﻣﻬﺎ‬ ‫ﻣﺤﻤﺪ ﺧﻴﺎط ﻣﻦ ﺟﺎﻣﻌﺔ أم اﻟﻘﺮى‪ ،‬واﻟﺪﻛﺘﻮر إﺑﺮاﻫﻴﻢ ﻋﻠﻮي اﻟﺬي‬ ‫ﻳﺸـﺎرك ﰲ ﺗﺤﻜﻴﻢ اﻷﻋﻤﺎل اﻤﻘﺪﻣﺔ ﻟﺠﺎﺋﺰة ﻣﻮﻫﺒﺔ‪ ،‬ﰲ إﻃﺎر ﺳـﻌﻲ‬ ‫ﻣﻮﻫﺒـﺔ ﻹﻳﺠﺎد ﻗﺎﻋﺪة وﺧـﱪات ﻣﺤﻠﻴﺔ ﰲ ﻣﺠـﺎل ﺗﺤﻜﻴﻢ اﻟﺒﺤﻮث‬ ‫واﻤﺸﺎرﻳﻊ اﻟﻌﻠﻤﻴﺔ‪.‬‬ ‫وﺗﻘﺪم ﻣﻮﻫﺒﺔ ﺧﻼل ﻣﺸـﺎرﻛﺘﻬﺎ ﰲ ﻣﻨﺎﻓﺴـﺎت إﻧﺘﻞ آﻳﺴﻴﻒ‬ ‫‪ 2013‬ﻟﻠﻌﺎم اﻟﺜﺎﻟﺚ ﻋﲆ اﻟﺘﻮاﱄ ﺟﺎﺋﺰﺗﻬﺎ اﻟﺨﺎﺻﺔ ﰲ ﻣﺠﺎل اﻟﻄﺎﻗﺔ‬ ‫اﻤﺘﺠﺪدة‪ ،‬اﻟﺘﻲ ﺗﺒﻠﻎ ﻗﻴﻤﺘﻬﺎ )‪ (10‬آﻻف دوﻻر ﻣﻮ ﱠزﻋﺔ ﻋﲆ ﺧﻤﺴـﺔ‬ ‫ﻓﺎﺋﺰﻳﻦ‪.‬‬ ‫وأوﺿﺢ رﺋﻴﺲ اﻟﻮﻓﺪ اﻟﺴـﻌﻮدي أﺣﻤﺪ اﻟﺒﻠﻮﳾ‪ ،‬أن ﻣﺸﺎرﻛﺔ‬ ‫أﺑﻨـﺎء اﻤﻤﻠﻜﺔ ﰲ إﻧﺘﻞ آﻳﺴـﻴﻒ‪ ،‬ﺗﺄﺗـﻲ ﻣﻦ أﺟﻞ اﻤﻨﺎﻓﺴـﺔ واﻟﺘﻤﻴﺰ‬ ‫وﺣﺼـﺪ اﻟﺠﻮاﺋﺰ واﻤﺮاﻛـﺰ اﻤﺘﻘﺪﻣﺔ‪ ،‬وﻫﻮ ﻣﺎ ﻳﻌﻜـﺲ ﺛﺮاء اﻟﻮﻃﻦ‬ ‫ﻣـﻦ رأس اﻤﺎل اﻟﻔﻜﺮي وﻳﺠﺴـﺪه اﻟﺘﻤﺜﻴﻞ اﻤﴩف واﻟﺠﻮاﺋﺰ اﻟﺘﻲ‬ ‫ﻳﺤﻘﻘﻬـﺎ أﺑﻨـﺎء اﻟﻮﻃﻦ ﺧﻼل ﻣﺸـﺎرﻛﺎﺗﻬﻢ اﻤﺘﻌـﺪدة ﰲ اﻤﻌﺎرض‬ ‫اﻟﻌﻠﻤﻴﺔ اﻟﺪوﻟﻴﺔ اﻤﺨﺘﻠﻔﺔ‪.‬‬ ‫وأﻓﺎد أن ﻣﺸﺎرﻛﺔ ﻣﻮﻫﺒﺔ ﰲ إﻧﺘﻞ آﻳﺴﻴﻒ وﻏﺮه ﻣﻦ اﻤﻌﺎرض‬ ‫اﻟﺮاﺋـﺪة‪ ،‬ﺗﺄﺗﻲ ﰲ إﻃﺎر ﺳـﻌﻲ اﻤﻤﻠﻜﺔ ﺑﻔﺎﻋﻠﻴـﺔ إﱃ ﺗﻌﺰﻳﺰ ﻣﻔﻬﻮم‬ ‫رﻳـﺎدة اﻷﻋﻤـﺎل ﰲ اﻤﺠـﺎل اﻟﻌﻠﻤﻲ‪ ،‬ﺑﻬـﺪف دﻋﻢ ﻣﺴـﺮة اﻟﻮﻃﻦ‬ ‫اﻟﺘﻨﻤﻮﻳـﺔ ﻣﻦ ﺧﻼل ﻧﴩ ﺛﻘﺎﻓﺔ اﻟﺒﺤﺚ اﻟﻌﻠﻤﻲ‪ ،‬ﻻﻓﺘﺎ ً إﱃ أن ﻣﻮﻫﺒﺔ‬ ‫ﺗﻔﺨﺮ ﺑﺘﺸﺠﻴﻊ ﻣﻮﻫﻮﺑﻲ وﻣﻮﻫﻮﺑﺎت اﻟﻮﻃﻦ ﻛﻞ ﻋﺎم ﻋﲆ اﻤﺸﺎرﻛﺔ‬ ‫ﰲ اﻷوﻤﺒﻴـﺎد اﻟﻮﻃﻨﻲ ﻟﻺﺑﺪاع اﻟﻌﻠﻤـﻲ »إﺑﺪاع« اﻤﺆﻫﻞ ﻤﻌﺮض إﻧﺘﻞ‬ ‫آﻳﺴﻴﻒ اﻟﺪوﱄ‪ ،‬ﺣﻴﺚ ﺗﺘﺎح ﻟﻬﻢ ﻓﺮﺻﺔ ﻋﺮض ﻣﻮاﻫﺒﻬﻢ أﻣﺎم اﻟﻌﺎﻟﻢ‬ ‫ﻣﻦ ﺧـﻼل اﻟﺘﻔﻜﺮ اﻤﺒﺘﻜـﺮ وﺗﻄﻮﻳﺮ ﻣﻬﺎراﺗﻬـﻢ ﰲ ﻣﺠﺎﱄ اﻟﻘﻴﺎدة‬ ‫واﻟﺒﺤﺚ اﻟﻌﻠﻤﻲ‪.‬‬

‫ﻣﻄﻠﺒًﺎ ﻣﻬﻤﺎ ً ﰲ ﺗﺄﺳـﻴﺲ اﻤﺠﺘﻤﻌـﺎت اﻤﺘﻘﺪﻣﺔ اﻟﻘﺎﺋﻤﺔ‬ ‫ﻋﲆ اﻗﺘﺼـﺎد اﻤﻌﺮﻓﺔ وﺗﺤﻘﻴـﻖ اﻛﺘﻔﺎﺋﻬـﺎ اﻟﺬاﺗﻲ ﻋﱪ‬ ‫ﻋﺪ ٍد ﻣﻦ اﻟﻮﺳـﺎﺋﻞ‪ ،‬وﻋﲆ رأﺳﻬﺎ اﻟﺒﺤﺚ اﻟﻌﻠﻤﻲ وﺻﻮﻻ ً‬ ‫إﱃ اﻟﺘﺤـﻮل إﱃ ﻣﺠﺘﻤـﻊ اﻤﻌﺮﻓﺔ واﻟﺘﻨﻤﻴﺔ اﻤﺴـﺘﺪاﻣﺔ‪،‬‬ ‫ﻣﺸﺮا ً إﱃ أن وزارة اﻟﺘﻌﻠﻴﻢ اﻟﻌﺎﱄ ﺗﻮﱄ أﺑﻨﺎءﻫﺎ وﺑﻨﺎﺗﻬﺎ‬ ‫اﻻﻫﺘﻤﺎم واﻟﺪﻋﻢ إﻳﻤﺎﻧﺎ ً ﻣﻨﻬﺎ ﺑﺄن اﻻﺳـﺘﺜﻤﺎر اﻷﻣﺜﻞ ﻫﻮ‬ ‫اﺳﺘﺜﻤﺎر اﻟﻌﻘﻮل اﻟﻐﻀﺔ واﻟﻄﺎﻗﺎت اﻟﻮاﻋﺪة ﻟﺪى أﺑﻨﺎﺋﻨﺎ‬ ‫وﺑﻨﺎﺗﻨﺎ‪ ،‬اﻟﺘﻲ ﻛﺸـﻔﺖ ﻋﻨﻬـﺎ اﻤﺆﺗﻤـﺮات اﻟﻌﻠﻤﻴﺔ اﻟﺘﻲ‬

‫أﻗﺎﻣﺘﻬﺎ اﻟﻮزارة ﰲ اﻟﺴﻨﻮات اﻟﺜﻼث اﻤﺎﺿﻴﺔ ‪.‬‬ ‫وﻗـﺎل اﻟﺪﻛﺘـﻮر اﻟﻌﻨﻘﺮي » إﻧﻨﺎ ﻧﺴـﺘﻌﺪ ﻟﻠﻤﺆﺗﻤﺮ‬ ‫اﻟﻌﻠﻤﻲ اﻟﺮاﺑﻊ ﻟﻄﻼب وﻃﺎﻟﺒﺎت اﻟﺘﻌﻠﻴﻢ اﻟﻌﺎﱄ ﻟﻨﺸـﻬﺪ‬ ‫اﺳـﺘﻜﻤﺎﻻ ً وﺗﻮاﺻـﻼً ﻟﻠﻨﺠﺎﺣﺎت اﻟﺴـﺎﺑﻘﺔ ﰲ ﻣﺨﺘﻠﻒ‬ ‫ﻣﺤـﺎور اﻤﺆﺗﻤـﺮ وأﻧﺸـﻄﺘﻪ اﻤﺼﺎﺣﺒـﺔ‪ ،‬وﺗﻄـﻮرا ً ﰲ‬ ‫ﻓﻌﺎﻟﻴﺎﺗﻪ ﺑﺎﺳـﺘﺤﺪاث ﻣﺠﺎﻻت ﺟﺪﻳﺪة؛ ﻟﻴﻌﻜﺲ اﻤﺆﺗﻤﺮ‬ ‫ﺑﺸـﻔﺎﻓﻴﺔ ﻋﻦ ﺗﻮﺳـﻊ رﻗﻌﺔ اﻷﻫﺪاف وﺗﻠﺒﻴﺔ ﻣﺘﻄﻠﺒﺎت‬ ‫اﻟﻌﴫ«‪.‬‬

‫اﻟﻘﻄﻴﻒ ‪ -‬رﺣﻤﺔ آل رﺟﺐ‬

‫ﺗﻘﺸﻴﺮ‬ ‫اﻟﺮﻛﺐ َﻳ ْﻤ َﻨ ُﻊ‬ ‫ُ‬ ‫اﻟﻤﺮﻳﻀﺔ‬ ‫ﻣﻦ أداء‬ ‫اﻟﺼﻼة‬ ‫وﻗﻮﻓ ًﺎ ﻟﻤﺪة‬ ‫أﺳﺒﻮع‬

‫ﻳُﻘﺒـﻞ ﻛﺜﺮﻣـﻦ اﻟﺴـﻴﺪات‬ ‫اﻟﺴـﻌﻮدﻳﺎت ﻋـﲆ إﺟـﺮاء‬ ‫ﻋﻤﻠﻴﺎت اﻟﺘﻘﺸـﺮ اﻟﻜﻴﻤﻴﺎﺋﻲ‬ ‫ﻟﻠﺠﻠـﺪ‪ ،‬وﻫﻲ ﻋﻤﻠﻴﺎت ﺗﺘﻢ ﰲ‬ ‫ﻣﻨﺎﻃﻖ ﻣﺘﻌﺪدة ﻣﻦ اﻟﺠﺴﻢ‪،‬‬ ‫وﻳﺘـﻢ ﻓﻴﻬـﺎ إزاﻟﺔ ﻃﺒﻘـﺎت اﻟﺠﻠﺪ‬ ‫اﻟﺴـﻄﺤﻴﺔ اﻟﺘﺎﻟﻔﺔ‪ ،‬ﻟﺘﻈﻬﺮ ﻃﺒﻘﺔ‬ ‫ﺟﺪﻳﺪة ﺧﺎﻟﻴﺔ ﻣﻦ اﻟﺸـﻮاﺋﺐ‪ ،‬ﻓﻴﻤﺎ‬ ‫أﻛﺪ اﺧﺘﺼﺎﺻﻴﻮن ﴐورة إﺟﺮاء‬ ‫اﻤﺮﻳﻀﺔ اﻟﺘﺤﺎﻟﻴـﻞ اﻟﻼزﻣﺔ ﻟﻠﺘﺄﻛﺪ‬ ‫ﻣﻦ ﺻﺤﺘﻬﺎ ﻗﺒﻞ ﻋﻤﻠﻴﺔ اﻟﺘﻘﺸﺮ‪.‬‬ ‫ﺗﻘﺸﺮ اﻟ ُﺮ َﻛﺐ‬ ‫وأوﺿﺤـﺖ اﻻﺧﺘﺼﺎﺻﻴـﺔ‬ ‫اﻟﺠﻠﺪﻳـﺔ رﻧﺪة ﻳﻌﻘـﻮب‪ ،‬أن ‪٪ 30‬‬ ‫ﻣﻦ ﻣﺮاﺟﻌـﺎت ﻋﻴﺎدﺗﻬﺎ ﻳﺨﻀﻌﻦ‬ ‫ﻟﻌﻤﻠﻴـﺎت اﻟﺘﻘﺸـﺮ اﻟﻜﻴﻤﻴﺎﺋـﻲ‪،‬‬ ‫وأﻏﻠـﺐ اﻷﻣﺎﻛﻦ اﻟﺘـﻲ ﻳﺠﺮﻳﻦ ﺑﻬﺎ‬ ‫اﻟﻌﻤﻠﻴﺎت ﻫـﻲ اﻟﻮﺟﻪ‪ ،‬و اﻹﺑﻄﻦ‪،‬‬ ‫واﻟﻈﻬﺮ واﻟﻜﻮﻋﻦ واﻟ ُﺮ َﻛﺐ ‪.‬‬ ‫وأوﺿﺤـﺖ أﻧﻪ ﺣـﻦ ﻳﺠﺮﻳﻦ‬ ‫اﻤﺮاﺟﻌﺎت ﻋﻤﻠﻴﺔ اﻟﺘﻘﺸـﺮ ﻟﻠ ُﺮ َﻛﺐ‬ ‫ﻳﻤﻨﻌـﻦ ﻣـﻦ أداء اﻟﺼـﻼة وﻗﻮﻓﺎ ً‬ ‫ﻷﺳـﺒﻮع ﻋﲆ اﻷﻗﻞ‪ .‬وﺷـﺪدت ﻋﲆ‬ ‫أﻫﻤﻴﺔ أن ﻳُﺠﺮى اﻟﺘﻘﺸﺮ ﻣﻦ ﻗﺒﻞ‬ ‫ﺧﱪاء وﻣﺨﺘﺼﻦ‪ ،‬ﺗﻔﺎدﻳﺎ ً ﻟﺤﺪوث‬ ‫أﴐار ﺑﺎﻟﺠﻠﺪ‪ ،‬ﻣﺜـﻞ اﻟﺘﺼﺒﻐﺎت‪،‬‬ ‫واﻟﻨﺪﺑﺎت‪.‬‬ ‫وﺑﻴﻨﺖ أن ﻟﻠﺘﻘﺸـﺮ أﻧﻮاﻋﺎً‪،‬‬ ‫ﻣﻨـﻪ ﺗﻘﺸـﺮ اﻟﺬﻫـﺐ‪ ،‬وﺣﻤـﺾ‬ ‫اﻟﻔﻮاﻛﻪ‪ ،‬و )‪ a‬ـ ‪ C‬ـ ‪ (T‬ﺣﻤﺾ‬ ‫اﻟﺨﻞ اﻟﺜﻼﺛﻲ اﻟﻜﻠﻮر‪ ،‬واﻟﻜﺮﺳﺘﺎﱄ‬ ‫‪.‬‬ ‫ﻣﺒﻴﻨﺔ أﻧﻪ ﺑﻌﺪ إﺟﺮاء اﻟﺘﻘﺸﺮ‬ ‫ﺗﻈﻬﺮ أﺛﺎر ﺣﻤـﺮاء ﻋﲆ اﻟﺠﻠﺪ‪ ،‬ﺛﻢ‬

‫ﻳﻌﻤﻞ اﻟﺘﻘﺸﺮ ﻋﲆ إزاﻟﺔ ﻃﺒﻘﺎت اﻟﺠﻠﺪ اﻟﺘﺎﻟﻔﺔ‬ ‫ّ‬ ‫ﺗﻘـﴩ اﻟﺠﻠﺪ‪ ،‬ﺣﻴﺚ‬ ‫ﺗﺒﺪأ ﻣﺮﺣﻠـﺔ‬ ‫ﻳﺼﺒﺢ ﻟﻮﻧﻪ أﺳـﻮد وﻫﺬا ﻃﺒﻴﻌﻲ‪،‬‬ ‫وﻳﺒﻘـﻰ ﻋﲆ ﻫﺬا اﻟﺤـﺎل ﻣﻦ ﺛﻼﺛﺔ‬ ‫إﱃ ﺧﻤﺴـﺔ أﻳﺎم‪ ،‬ﻣﺒﻴﻨـﺔ أن اﻟﺠﻠﺪ‬ ‫ﻳﺤﺘﺎج إﱃ أﺳـﺒﻮﻋﻦ ﻟﻠﻌـﻮدة إﱃ‬ ‫ﺣﺎﻟﺘـﻪ اﻟﻄﺒﻴﻌﻴﺔ‪ ،‬وﻋـﲆ اﻤﺮﻳﺾ‬

‫اﻻﻟﺘﺰام ﺑﺠﻤﻴﻊ ﺗﻌﻠﻴﻤﺎت اﻟﻄﺒﻴﺐ‪.‬‬ ‫وﺗﺸـﺮ ﻳﻌﻘـﻮب ﻤـﺎ ﺣـﺪث‬ ‫ﻻﻣﺮأة ﰲ ﻋﻤﺮ اﻟﺨﻤﺴﺔ واﻟﻌﴩﻳﻦ‬ ‫ﻋﺎﻣﺎً‪ ،‬ﺣﻴﺚ أﺟﺮت ﻋﻤﻠﻴﺔ اﻟﺘﻘﺸﺮ‬ ‫ﰲ اﻟﺮﻛـﺐ‪ ،‬وﻟﻜﻨﻬـﺎ ﻟـﻢ ﺗﻠﺘـﺰم‬ ‫ﺑﺎﻟﺘﻌﻠﻴﻤـﺎت‪ ،‬ﻣﻤـﺎ أدى إﱃ ﻇﻬﻮر‬

‫اﻷﺣﺴﺎء ‪ -‬ﻏﺎدة اﻟﺒﴩ‬

‫ﻣﻀﻎ اﻟﻌﻠﻜﺔ ﺑﻌﺪ اﻷﻛﻞ ﻳﺤﻔﺰ اﻤﻌﺪة ﻋﲆ ﻓﺮز ﻋﺼﺎرﺗﻬﺎ‬

‫)اﻟﴩق(‬

‫أﻛﺪ ﻣﺨﺘﺼﻮن أن ﻣﻀﻎ اﻟﻌﻠﻜﺔ ﻳﺴﺎﻋﺪ ﰲ إﻧﻘﺎص اﻟﻮزن وﺗﺜﺒﻴﺘﻪ‪ ،‬وﺣ ّﺬروا‬ ‫ﻣـﻦ ﺗﺄﺛﺮ اﻟﻮﺟﺒﺎت اﻟﴪﻳﻌﺔ ﰲ إﻋﺎدة اﻛﺘﺴـﺎب اﻟـﻮزن ﺑﻌﺪ إﻧﻘﺎﺻﻪ‪ ،‬ﻛﻤﺎ‬ ‫ﻧﺼﺤﻮا ﺑﻤﺮاﻗﺒﺔ اﻟﻮزن ﺑﺘﻘﺴـﻴﻢ اﻟﻮﺟﺒﺎت واﻹﻛﺜـﺎر ﻣﻦ اﻷﻟﻴﺎف واﻻﺑﺘﻌﺎد‬ ‫ﻋﻦ اﻟﺴﻜﺮ واﻟﺪﻫﻮن ﻟﺘﺜﺒﻴﺖ اﻟﻮزن‪.‬‬ ‫وأوﺿﺤﺖ اﺧﺘﺼﺎﺻﻴﺔ اﻟﺘﻐﺬﻳﺔ أﺳﻤﺎء ﺻﺎﻟﺢ‪ ،‬أن ﻋﻤﻠﻴﺔ اﻟﺤﻔﺎظ ﻋﲆ اﻟﻮزن‬ ‫ﺑﻌـﺪ إﻧﻘﺎﺻﻪ ﻻ ﺗﻘﻞ أﻫﻤﻴﺔ ﻋﻦ ﻋﻤﻠﻴﺔ إﻧﻘﺎص اﻟﻮزن اﻟﺰاﺋﺪ‪ ،‬وأﻛﺪت ﻋﲆ ﴐورة‬ ‫اﻻﻧﺘﺒـﺎه إﱃ ﻣﻘﺪار اﻟﻮﺟﺒﺔ اﻤﻘﺪﻣﺔ وﻣﺎ ﺗﺤﻮﻳﻪ ﻣﻦ ﻋﻨﺎﴏ ﻏﺬاﺋﻴﺔ ﺗﺴـﺒﺐ زﻳﺎدة‬ ‫اﻟﻮزن‪ ،‬ﻣﺤﺬرة ﻣﻦ اﻟﻮﺟﺒﺎت اﻟﴪﻳﻌﺔ اﻟﺘﻲ ﺗﻌﻤﻞ ﻋﲆ إﻋﺎدة اﻛﺘﺴﺎب اﻟﻮزن ﻣﺮة‬ ‫أﺧـﺮى ﺑﻌﺪ إﻧﻘﺎﺻﻪ‪ ،‬ﻛﻤﺎ ﻧﺼﺤﺖ ﺑﻤﻀﻎ اﻟﻌﻠﻜﺔ ﻳﻮﻣﻴﺎ ً ﺑﻌﺪ اﻟﻮﺟﺒﺎت‪ ،‬ﻷن ﻣﻀﻎ‬ ‫اﻟﻌﻠﻜﺔ ﺑﻌﺪ اﻷﻛﻞ ﻳﺤﻔﺰ اﻤﻌﺪة ﻋﲆ ﻓﺮز ﻋﺼﺎرﺗﻬﺎ ﺗﻠﻘﺎﺋﻴﺎ ً ﺗﺤﺴـﺒﺎ ً ﻟﻘﺪوم ﻃﻌﺎم‪،‬‬ ‫ﻣﺎ ﻳﻌﺠﻞ ﰲ ﻋﻤﻠﻴﺔ اﻟﻬﻀﻢ واﻟﺤﺮق‪ ،‬وﺣ ّﺬرت ﻣﻦ ﺗﻨﺎوﻟﻬﺎ ﻋﲆ ﺟﻮع ﻷن ذﻟﻚ ﻳﻔﺘﺢ‬ ‫اﻟﺸﻬﻴﺔ وﻳﺴﺒﺐ ﺗﻘﺮﺣﺎت ﰲ اﻤﻌﺪة‪ ،‬وأﺿﺎﻓﺖ أن اﻟﺘﺠﺮﺑﺔ أﺛﺒﺘﺖ أن اﻟﻠﺒﺎن ﺗﺴﻬﻢ‬ ‫ﰲ إﻧﻘﺎص اﻟﻮزن‪ ،‬وﺗﺨﻔﻒ اﻟﺸﻬﻴﺔ‪ ،‬وﺗﻤﻨﻊ ﺗﺴﻮّس اﻷﺳﻨﺎن‪.‬‬ ‫ﻓﻴﻤﺎ أﺷـﺎرت اﺧﺘﺼﺎﺻﻴﺔ اﻟﺘﻐﺬﻳﺔ زﻫﺮة ﻣﺠﺪي‪ ،‬إﱃ ﴐورة ﺗﺠﻨﺐ اﻟﺴﻜﺮ‬ ‫ﻟﻠﺘﺤﻠﻴﺔ‪ ،‬واﺳـﺘﻌﻤﺎل ﺑﺪاﺋﻞ اﻟﺴـﻜﺮ‪ ،‬وأﻛﻞ اﻟﺨﻀﺎر اﻤﻌﺪ ﺑﺪون اﻟﻘﲇ واﻟﺘﺴـﺒﻴﻚ‬ ‫ﻣﻊ اﺳـﺘﺨﺪام اﻟﺰﻳـﻮت اﻟﻨﺒﺎﺗﻴﺔ ﻏﺮ اﻤﺸـﺒﻌﺔ‪ ،‬ﻛﻤـﺎ ﻧﺼﺤﺖ ﺑـﴬورة ﻣﺮاﻗﺒﺔ‬ ‫اﻟـﻮزن‪ ،‬ووزن اﻟﺠﺴـﻢ ﻣﺮة ﻛﻞ أﺳـﺒﻮع‪ ،‬ﻛﻤﺎ ﺣـ ّﺬرت ﻣﻦ اﻟﺪﻫﻮن‪ ،‬واﺳـﺘﺒﺪال‬ ‫اﻟﻠﺤﻮم اﻟﺤﻤﺮاء ﺑﻠﺤﻮم اﻷﺳـﻤﺎك‪ ،‬ﻓﻬﻲ أﻓﻴﺪ وأﻗﻞ ﺳﻌﺮات ﺣﺮارﻳﺔ‪ ،‬ﻛﻤﺎ ﻧﺼﺤﺖ‬ ‫ﺑﺎﻹﻛﺜﺎر ﻣﻦ اﻷﻟﻴﺎف ﻓﺈﻧﻬﺎ ﺗﺴـﻬﻞ اﻟﺘﺨﻠﺺ ﻣﻦ رواﺳﺐ اﻟﺠﺴﻢ وﻫﻲ ﻣﺘﻮﻓﺮة ﰲ‬ ‫اﻟﺨـﴬاوات اﻟﺠﺎﻓﺔ واﻟﻄﺎزﺟﺔ‪ ،‬وﻋﺪم ﺧﻠـﻂ اﻷﻏﺬﻳﺔ اﻤﺨﺘﻠﻔﺔ ﻣﻌﺎً‪ ،‬ﺑﻤﻌﻨﻰ ﻋﺪم‬ ‫ﺧﻠﻂ ﻃﻌﺎم ﻧﺸـﻮي ﺑﺂﺧﺮ ﺑﺮوﺗﻴﻨﻲ‪ ،‬وﻋﺪم ﺗﻨﺎول اﻟﺤﻠﻮﻳﺎت واﻟﻔﻮاﻛﻪ ﻗﺒﻞ ﻣﺮور‬ ‫ﺛﻼث ﺳﺎﻋﺎت ﻣﻦ ﺗﻨﺎول اﻟﻮﺟﺒﺔ‪ ،‬ﺣﺘﻰ ﻳﺘﻢ اﻟﻬﻀﻢ اﻟﺠﻴﺪ‪ ،‬ﻛﻤﺎ أﻛﺪت ﻋﲆ ﴐورة‬ ‫ﺗﻘﺴﻴﻢ وﺟﺒﺎت اﻟﻴﻮم إﱃ أرﺑﻊ وﺟﺒﺎت‪ ،‬وﻋﺪم ﺗﻨﺎول اﻟﻄﻌﺎم ﺑﴩاﻫﺔ ﻣﺮة واﺣﺪة‪،‬‬ ‫ﻓﻘﺪ أﺛﺒﺘﺖ اﻷﺑﺤﺎث أن ﺗﻌﺪد اﻟﻮﺟﺒﺎت ﻣﻦ ﺷـﺄﻧﻪ اﻤﺴﺎﻋﺪة ﻋﲆ ﺿﺒﻂ اﻟﻮزن‪ ،‬ﻷن‬ ‫اﻟﺠﺴـﻢ ﻳﻨﻔﻖ ﺑﻌﺪ ﻛﻞ وﺟﺒﺔ ﻏﺬاﺋﻴﺔ ﻋﺪدا ً ﻣﻦ اﻟﻮﺣﺪات اﻟﺤﺮارﻳﺔ اﻟﻼزﻣﺔ ﻟﻬﻀﻢ‬ ‫ﻛﻞ وﺟﺒﺔ ﺗﺒﻠﻎ ﰲ اﻤﺘﻮﺳـﻂ ﺣـﻮاﱃ ‪ ٪ 10‬ﺗﻘﺮﻳﺒﺎ ً ﻣﻦ ﺟﻤﻠـﺔ اﻟﻮﺣﺪات اﻟﺤﺮارﻳﺔ‬ ‫اﻤﺴﺘﻬﻠﻜﺔ‪.‬‬

‫ﺑﻘﻊ ﺳﻮداء ﻋﲆ ﺟﻠﺪﻫﺎ‪ ،‬ﺑﺎﻹﺿﺎﻓﺔ‬ ‫إﱃ آﻻم ﻗﻮﻳﺔ‪.‬‬ ‫ﺷﻴﺨﻮﺧﺔ اﻟﺒﴩة‬ ‫وذﻛﺮت اﻷﺧﺼﺎﺋﻴـﺔ اﻟﺠﻠﺪﻳﺔ‬ ‫ﺣﻨـﺎن رﺿـﻮان‪ ،‬أن اﻟﺘﻘﺸـﺮ‬

‫ﻧﺘﺎﺋﺞ إﻳﺠﺎﺑﻴﺔ‬ ‫وﻗﺎﻟﺖ أﺳـﻤﺎء ﻫﻴﺜﻢ ‪42‬ﻋﺎﻣﺎ ً‬ ‫أﻧﻬـﺎ أﺟـﺮت ﻋﻤﻠﻴـﺔ اﻟﺘﻘﺸـﺮ‬ ‫اﻟﻜﻴﻤﻴﺎﺋﻲ ﻧﺘﻴﺠـﺔ وﺟﻮد ﺗﺠﺎﻋﻴﺪ‬ ‫وﺑﻘـﻊ ﺳـﻮداء ﻛﺜـﺮة ﻣﻨﺘﴩة ﰲ‬ ‫وﺟﻬﻬﺎ‪ ،‬وأﺿﺎﻓﺖ »ﻛﻨﺖ ﻣﺴـﺘﺎءة‬ ‫ﻣـﻦ اﻷﻣﺮ‪ ،‬وﻗـﺪ ﻧﺼﺤﺘﻨﻲ ﻃﺒﻴﺒﺔ‬ ‫ﺑﺈﺟﺮاء اﻟﻌﻤﻠﻴﺔ‪ ،‬وﻟﻜﻨﻨﻲ ﻟﻢ أﺗﻘﺒﻞ‬ ‫ﰲ اﻟﺒﺪاﻳـﺔ‪ ،‬وﺑﻌﺪ ﻓﱰة ﺗﺸـﺠﻌﺖ‬ ‫وﻛﺎﻧـﺖ اﻟﻨﺘﻴﺠـﺔ إﻳﺠﺎﺑﻴـﺔ ﺟـﺪاً‪،‬‬ ‫ﺣﻴـﺚ زودﺗﻨـﻲ اﻟﻄﺒﻴﺒـﺔ ﺑﺒﻌﺾ‬ ‫اﻟﻜﺮﻳﻤﺎت اﻟﺘﻲ ﺗﻌﻤﻞ ﻋﲆ ﺗﺨﻔﻴﻒ‬ ‫اﻻﺣﻤـﺮار واﻟﺘﻘﺸـﺮ‪ ،‬وﻧﺼﺤﺘﻨﻲ‬ ‫ﺑﺎﻻﺑﺘﻌـﺎد ﻋـﻦ اﻟﺸـﻤﺲ ﻟﻔـﱰة‪،‬‬ ‫وﻛﻨـﺖ ﺳـﻌﻴﺪة ﻟﻠﺘﻄﻮﻳـﺮ اﻟـﺬي‬ ‫ﺣﺪث ﰲ وﺟﻬﻲ«‪.‬‬ ‫ﻓﻴﻤـﺎ ﺑﻴﻨـﺖ رﺟـﺎء اﻷﺣﻤـﺪ‬ ‫أﻧﻬـﺎ ﻣﻘﺒﻠـﺔ ﻋـﲆ إﺟـﺮاء ﻋﻤﻠﻴـﺔ‬ ‫اﻟﺘﻘﺸـﺮ ﻟﻜﻮﻋﻴﻬﺎ‪ ،‬ﻣﺸﺮة إﱃ أﻧﻬﺎ‬ ‫اﺳـﺘﺨﺪﻣﺖ ﻛﺜﺮا ً ﻣـﻦ اﻟﻜﺮﻳﻤﺎت‬ ‫ﻟﺘﻔﺘﻴﺢ ﻫﺬه اﻤﻨﻄﻘﺔ‪ ،‬دون ﺟﺪوى‪،‬‬ ‫وﻗﺪ ﺗﺸﺠﻌﺖ ﺑﻌﺪ أن رأت اﻟﻨﺘﺎﺋﺞ‬ ‫إﻳﺠﺎﺑﻴﺔ ﰲ ﺻﺪﻳﻘﺘﻬﺎ‪ ،‬اﻟﺘﻲ أﺟﺮت‬ ‫ﺗﻘﺸﺮا ً ﻛﻴﻤﻴﺎﺋﻴﺎ ً ﰲ وﺟﻬﻬﺎ‪.‬‬

‫ﻫــﻮ وﻫــﻲ‬

‫ﻣﺨﺘﺼﻮن‪ :‬ﻣﻀﻎ »اﻟﻌﻠﻜﺔ« ﻳﺴﺎﻋﺪ ﻓﻲ إﻧﻘﺎص اﻟﻮزن وﺗﺜﺒﻴﺘﻪ‬

‫)اﻟﴩق(‬

‫اﻟﻜﻴﻤﻴﺎﺋـﻲ ﻳﺰﻳـﻞ ﻃﺒﻘـﺎت اﻟﺠﻠﺪ‬ ‫اﻟﺴـﻄﺤﻴﺔ اﻟﺘﺎﻟﻔـﺔ‪ ،‬وﻳﺘـﻢ ﻋـﻦ‬ ‫ﻃﺮﻳﻖ وﺿﻊ ﻣﺎدة ﻛﻴﻤﺎﺋﻴﺔ واﺣﺪة‬ ‫أو ﻣﺘﻌـﺪدة‪ ،‬ﻣﻀﻴﻔـﺔ أن ﺗﺮﻛﻴـﺰ‬ ‫اﻟﺘﻘﺸـﺮ ﻣﺘﻨﻮع‪ ،‬وﻣﻨﻪ اﻤﺘﻮﺳﻂ‪،‬‬ ‫وﻣﺘﻮﺳـﻄﺔ اﻟﻌﻤﻖ‪ ،‬وﻋﻤﻴﻖ‪.‬ﻣﺒﻴﻨﺔ‬ ‫أن اﻟﻨﺴـﺎء ﻳﻠﺠـﺄن إﱃ اﻟﺘﻘﺸـﺮ‬ ‫ﻷﺳـﺒﺎب ﻋـﺪة‪ ،‬ﻣﻨﻬـﺎ ﺷـﻴﺨﻮﺧﺔ‬ ‫اﻟﺒـﴩة وﻇﻬـﻮر اﻟﺘﺠﺎﻋﻴـﺪ ﺑﻬﺎ‪،‬‬ ‫ووﻛﺬﻟـﻚ ﻋﻨـﺪ ﻇﻬـﻮر اﻟﻜﻠـﻒ‪،‬‬ ‫وأﺛـﺎر ﺣـﺐ اﻟﺸـﺒﺎب‪ ،‬واﻟﺤﺮوق‪،‬‬ ‫وأﺛـﺎر اﻟﺠـﺮوح‪ .‬ﻣﻨﻮﻫـﺔ ﺑﺄﻧﻬﺎ ﻻ‬ ‫ﺗﺸـﻜﻞ ﺧﻄـﻮرة‪ ،‬ﺑـﻞ ﺗﻌﻤﻞ ﻋﲆ‬ ‫إﻋﺎدة ﺑﻨﺎء اﻟﻜﻮﻟﺠﻦ واﻻﺳـﺘﻦ ﰲ‬ ‫اﻟﺠﻠﺪ‪ ،‬وﺗﺤﺴـﻦ اﻟﻄﺒﻘﺔ اﻟﺪاﺧﻠﻴﺔ‬ ‫واﻟﺨﺎرﺟﻴـﺔ ﺑﻪ‪ .‬وأﻛـﺪت ﴐورة‬ ‫ﺗﻬﻴﺌﺔ اﻟﺒﴩة ﻗﺒﻞ اﻟﻌﻤﻠﻴﺔ وﺑﻌﺪﻫﺎ‪،‬‬ ‫ﻓﻴﺘﻮﺟـﺐ ﻗﺒﻞ اﻟﻌﻤﻠﻴﺔ اﺳـﺘﺨﺪام‬ ‫ﺑﻌـﺾ اﻟﻜﺮﻳﻤـﺎت اﻟﻌﺎﻣﻠـﺔ ﻋـﲆ‬

‫ﺗﻔﺘﻴﺢ اﻟﺒﴩة‪ ،‬وﺑﻘﺎﺋﻬﺎ ﰲ ﺣﺎﻻﺗﻬﺎ‬ ‫اﻟﻄﺒﻴﻌﻴﺔ ﻏﺮ اﻤﺘﻬﻴﺠﺔ‪ ،‬ﻓﻴﻤﺎ ﻳﺠﺐ‬ ‫ﺑﻌﺪ اﻟﻌﻤﻠﻴﺔ ﺗﺠﻨﺐ أﺷﻌﻪ اﻟﺸﻤﺲ‬ ‫ﻟﻔﱰة ﻣﻦ اﻟﺰﻣﻦ‪.‬‬ ‫ﻓﻴﻤـﺎ ﺣـﺬﱠر اﺧﺘﺼـﺎﴆ‬ ‫اﻷﻣـﺮاض اﻟﺠﻠﺪﻳـﺔ اﻟﺪﻛﺘﻮرأﻳﻤﻦ‬ ‫اﻤﻠﻴﻜـﻲ‪ ،‬ﻣـﻦ إﺟـﺮاء ﻋﻤﻠﻴـﺎت‬ ‫اﻟﺘﻘﺸـﺮ دون اﻟﺨﻀـﻮع أوﻻ ً‬ ‫ﻟﻠﺘﺤﺎﻟﻴﻞ اﻟﻼزﻣﺔ‪ ،‬وذﻟﻚ ﻟﻠﺘﺄﻛﺪ ﻣﻦ‬ ‫أن اﻤﺮﻳﺾ ﻳﺘﻤﺘـﻊ ﺑﺼﺤﺔ ﺟﻴﺪة‪،‬‬ ‫ﻣﻨﻮﻫﺎ ً ﺑﺄن ﻋﻤﻠﻴﺎت اﻟﺘﻘﺸﺮ ﻳﻘﺒﻞ‬ ‫ﻋﻠﻴﻬﺎ اﻟﺮﺟﺎل واﻟﻨﺴﺎء‪.‬‬

‫ﻛﺎﺭﻳﻜﺎﺗﻴﺮ ﻣﺠﺘﻤﻊ ﻫﻮ‬ ‫ﻭﻫﻲ ‪ -‬ﻋﺒﺪﺍﻟﺮﺣﻤﻦ‬ ‫ﺍﻟﺰﻫﺮﺍﻧﻲ‬ ‫ﻋﺒﺪﺍﻟﺮﺣﻤﻦ ﺍﻟﺰﻫﺮﺍﻧﻲ‬ ‫ﻛﺎﺭﻳﻜﺎﺗﻴﺮ ﻣﺠﺘﻤﻊ ﻫﻮ ﻭﻫﻲ ‪ -‬ﻋﺒﺪﺍﻟﺮﺣﻤﻦ ﺍﻟﺰﻫﺮﺍﻧﻲ‬


‫‪12‬‬

‫اﻟﻨـﺎس‬

‫اﻟﺴﺒﺖ ‪10‬ﺟﻤﺎدى ا ﺧﺮة ‪1434‬ﻫـ ‪20‬إﺑﺮﻳﻞ ‪2013‬م اﻟﻌﺪد )‪ (503‬اﻟﺴﻨﺔ اﻟﺜﺎﻧﻴﺔ‬

‫ﻳﻮﻏﺎ‬

‫اﻧﻜﺴﺎر اﻟﻄﺎﻟﺐ‬

‫اﻟﺒﺎﺣﺔ ‪ -‬اﻟﴩق‬

‫ﻣﺤﻤﺪ اﻟﻐﺎﻣﺪي‬ ‫اﻛﺘﺸـﻔﺖ أن ﻃﻼب وﻃﺎﻟﺒـﺎت اﻟﺜﺎﻧﻮﻳـﺔ اﻟﻌﺎﻣﺔ أﻓﻬﻢ‬ ‫ﻣـﻦ ﻣﻌﻠﻤﻴﻬﻢ وﻣﻌﻠﻤﺎﺗﻬﻢ‪ .‬ﻓﺎﻟﻄـﻼب ﻳﻘﻮﻟﻮن ﻤﻌﻠﻤﻴﻬﻢ ﰲ‬ ‫ﺟﻠﺴـﺎﺗﻬﻢ ﺑﻌﺪ اﻤﺪرﺳـﺔ أﻧﺘﻢ ﺗﺆدون رﺳـﺎﻟﺔ وﻳﻔﱰض أن‬ ‫ﺗﻌﻤﻠﻮا ﺑﺄﻗﴡ ﻃﺎﻗﺔ ﻣﻦ أﺟﻞ ﺗﺤﻘﻴﻖ ﻫﺬه اﻟﺮﺳـﺎﻟﺔ‪ .‬ﺑﻴﻨﻤﺎ‬ ‫اﻤﻌﻠﻤﻮن ﻳﻘﻮﻟﻮن ﻟﻄﻼﺑﻬﻢ أﻧﺘﻢ ﻻ ﺗﺮﻳﺪون اﻟﻌﻠﻢ ﺑﻞ ﺗﺮﻳﺪون‬ ‫اﻟﺸﻬﺎدة ﻣﻦ أﺟﻞ اﻟﻮﻇﻴﻔﺔ‪.‬‬ ‫ﺗﺨﻴﻠـﻮا ﺣـﺎل اﻤﻌﻠـﻢ أﻳـﻦ أوﺻﻠﺘـﻪ اﻷﻓـﻜﺎر اﻤﺒﻨﻴـﺔ ﻋـﲆ‬ ‫اﺳـﱰاﺗﻴﺠﻴﺎت اﻟﺘﺨﻄﻴﻂ اﻤﺴـﺘﻘﺒﲇ ﻷﺑﻨﺎﺋﻨـﺎ‪ .‬وﺗﺨﻴﻠﻮا أﻳﻦ‬ ‫وﺻـﻞ ﺣـﺎل اﻟﺘﻬﻤـﺔ اﻟﺘﻲ ﻳﻜﺮﺳـﻬﺎ اﻟﻘـﺪوة ﰲ ذﻫـﻦ ﻫﺬا‬ ‫اﻟﻄﺎﻟﺐ‪ ،‬وﻫﻮ ﺗﻜﺮﻳﺲ ﺳـﻠﺒﻲ ﺟﺪا ً ﺣـﻦ ﻧﻘﻮل ﻟﻠﻄﺎﻟﺐ إﻧﻚ‬ ‫ﻻ ﺗـﺪرس إﻻ ﻣﻦ أﺟﻞ اﻟﻮﻇﻴﻔﺔ وﻟﻴـﺲ ﻣﻦ أﺟﻞ اﻟﻌﻠﻢ‪ .‬ﻧﻌﻢ‬ ‫اﻟﻮﻇﻴﻔﺔ ﻫﺪف ﻣﴩوع ﻣﻦ ﺧﻼل اﻟﺸـﻬﺎدة وﻟﻜﻨﻬﺎ ﻟﻴﺴﺖ‬ ‫اﻟﻬﺪف اﻟﺬي ﻳﺠﺐ أن ﻧﺮﺳﺨﻪ ﰲ ذﻫﻦ اﻟﻄﺎﻟﺐ‪ ،‬ﺑﻞ ﻧﺴﻌﻰ إﱃ‬ ‫ﺗﺸﺠﻴﻌﻪ ﻟﻴﺼﻞ إﱃ أﻋﲆ اﻤﺴﺘﻮﻳﺎت‪ ،‬وﻟﻦ ﻳﺼﻞ إﻻ ﺑﺎﻤﺴﺎﻧﺪة‬ ‫وﺑﺎﻟﺘﺤﻔﻴـﺰ وﻟﻴـﺲ ﺑﺎﻟﻜﺒـﺖ واﻟﺘﺤﻄﻴـﻢ‪ ،‬وﻋـﺪم إﻳﺼـﺎل‬ ‫اﻤﻌﻠﻮﻣﺔ أو اﻟﴩح ﺑﺸﻜﻞ ﺟﻴﺪ أو ﺑﻄﺮق وأﺳﺎﻟﻴﺐ ﺟﺬاﺑﺔ‪.‬‬ ‫إن اﻟﻄﺎﻟﺐ ﻣﺘﻰ ﻣﺎ أدرك أن ﻣﻌﻠﻤﻪ ﻣﻬﻤﻞ وﻏﺮ ﻣﻬﺘﻢ‪ ،‬ﻓﺈﻧﻪ‬ ‫ﻳﺴـﺮ ﻋﲆ ذات اﻟﻨﻬﺞ‪ ،‬ﺧﺼﻮﺻﺎ ً اﻤﺮاﺣﻞ اﻟﻌﻤﺮﻳﺔ اﻟﺨﻄﺮة‬ ‫اﻤﺘﻤﺜﻠﺔ ﰲ ﺳـﻦ اﻤﺮاﻫﻘﺔ ﻣﻦ اﻟﺜﺎﻟﺚ اﻤﺘﻮﺳـﻂ ﺣﺘﻰ اﻟﺜﺎﻟﺚ‬ ‫اﻟﺜﺎﻧـﻮي‪ ،‬وﻳﺤﺘﺎج ﻃـﻼب ﻫﺬه اﻤﺮاﺣﻞ إﱃ ﻣـﻦ »ﻳﻌﺠﻨﻬﻢ«‬ ‫وﻳﺴﺮﻫﻢ اﻤﺴﺎر اﻟﺼﺤﻴﺢ ﻛﻲ ﻳﺪرﻛﻮا أﻧﻬﻢ ﻳﺆدون ﻋﻤﻠﻬﻢ‬ ‫ﻋـﲆ أﻛﻤﻞ وﺟﻪ ﰲ إﻃﺎر اﻤﻌﺮﻓﺔ‪ .‬ﻻ ﻧﺮﻳﺪ ﻋﻠﻤﺎء وﻟﻜﻨﻨﺎ ﻧﺮﻳﺪ‬ ‫ﻃﻼﺑـﺎ ً ﻳﺘﺨﺮﺟﻮن وﻟﺪﻳﻬﻢ ﻃﻤﻮح ﻛﺒﺮ ﺑﺄﻧﻬﻢ ﺳـﻴﺤﻘﻘﻮن‬ ‫ﺷﻴﺌﺎ ً ﰲ ﻗﺎدم أﻳﺎﻣﻬﻢ‪ .‬ﻻ ﻧﺮﻳﺪﻫﻢ ﻣﻨﻜﴪﻳﻦ أﻳﻬﺎ اﻤﻌﻠﻤﻮن!!‬

‫‪moghamedi@alsharq.net.sa‬‬

‫ﻛـﺮم أﻣـﺮ ﻣﻨﻄﻘـﺔ اﻟﺒﺎﺣﺔ‬ ‫اﻷﻣـﺮ ﻣﺸـﺎري ﺑﻦ ﺳـﻌﻮد‬ ‫ﰲ ﻓﻨـﺪق رﻳﺘـﺰ ﻛﺎرﻟﺘـﻮن‬ ‫ﺑﺎﻟﻌﺎﺻﻤﺔ اﻟﺮﻳﺎض‪ ،‬اﻟﻄﺎﻟﺒﺔ‬ ‫ﻟﻄﻴﻔﺔ ﺑﻨﺖ ﻣﺸﺒﺐ اﻟﻐﺎﻣﺪي‬ ‫ﺑﻘﺴـﻢ اﻟﱰﺑﻴـﺔ اﻟﺨﺎﺻـﺔ »ﻓﻜﺮي‬ ‫ﺣﺮﻛـﻲ« اﻟﺘﻲ ﺣﺼﻠـﺖ ﻋﲆ اﻤﺮﻛﺰ‬ ‫اﻷول ﻋـﲆ ﻣﺴـﺘﻮى اﻤﻤﻠﻜـﺔ ﰲ‬

‫اﻹﺑـﺪاع اﻷدﺑـﻲ ﺑﺠﺎﺋـﺰة اﻟﺸـﻴﺦ‬ ‫ﻣﺤﻤﺪ ﺑﻦ ﺻﺎﻟـﺢ ﻟﻠﺘﻔﻮق اﻟﻌﻠﻤﻲ‬ ‫واﻹﺑﺪاع ﰲ اﻟﱰﺑﻴﺔ اﻟﺨﺎﺻﺔ اﻟﺪورة‬ ‫اﻟﺘﺎﺳـﻌﺔ ﻟﻠﻌﺎم اﻟﺪراﳼ ‪1434‬ﻫـ‬ ‫) ﻟﻠﻄﺎﻟﺒﺎت ( وذﻟﻚ ﻧﻈﺮ ﻣﺎ ﺗﻤﺘﻠﻚ‬ ‫ﻣﻦ داﻓﻌﻴﺔ وﺣﻤﺎس ﰲ إﺑﺮاز ﻣﻮﻫﺒﺔ‬ ‫اﻹﻟﻘـﺎء و اﻹﺑـﺪاع اﻷدﺑـﻲ ﺑﺎﻟﱰﺑﻴﺔ‬ ‫اﻟﺨﺎﺻﺔ‪ ،‬وﻗﺪ ﺗﺴـﻠﻢ اﻟﺠﺎﺋﺰة ﻧﻴﺎﺑﺔ‬ ‫ﻋﻨﻬـﺎ ﺷـﻘﻴﻘﻬﺎ ﻇﺎﻓﺮ ﺑﻦ ﻣﺸـﺒﺐ‬ ‫اﻟﻐﺎﻣﺪي‪.‬‬

‫اﻷﻣﺮ ﻣﺸﺎري ﺧﻼل ﺗﻜﺮﻳﻢ اﻟﻄﺎﻟﺒﺔ ﻟﻄﻴﻔﺔ وﻳﻈﻬﺮ ﰲ اﻟﺼﻮرة ﺷﻘﻴﻘﻬﺎ‬

‫ﻃﺎﻟﺒﺎت ﺣﺎﺋﻞ ﻳﺸﺎرﻛﻦ ﻓﻲ ﻣﻬﺮﺟﺎن »ﺻﺤﺘﻲ ﻫﻲ ﺣﻴﺎﺗﻲ«‬ ‫ﺣﺎﺋﻞ ‪ -‬اﻟﴩق‬ ‫ﺷـﺎرﻛﺖ ﻣﺪﻳﺮات وﻃﺎﻟﺒﺎت‬ ‫ﻣﺪارس ﺣﺎﺋـﻞ ﰲ ﻣﻬﺮﺟﺎن‬ ‫»ﺻﺤﺘـﻲ ﻫـﻲ ﺣﻴﺎﺗـﻲ«‬ ‫اﻟـﺬي أﻗﻴـﻢ ﰲ اﻟﺜﺎﻧﻮﻳـﺔ‬ ‫اﻟﻨﻤﻮذﺟﻴـﺔ ﺑﻤﻨﺎﺳـﺒﺔ ﻳﻮم‬ ‫اﻟﺼﺤﺔ اﻟﻌﺎﻤـﻲ‪ ،‬ﺑﺤﻀﻮر ﻣﺪﻳﺮة‬ ‫اﻟﻮﺣﺪة اﻟﺼﺤﻴـﺔ وﻣﺪﻳﺮة ﻣﻜﺘﺐ‬ ‫اﻟﺠﻨـﻮب ﻟﻠﱰﺑﻴـﺔ واﻟﺘﻌﻠﻴﻢ وﻋﺪد‬ ‫ﻣﻦ ﻣﺪﻳـﺮات اﻹدارات اﻟﻨﺴـﺎﺋﻴﺔ‬ ‫وﻣﺪﻳـﺮات اﻤـﺪارس وأﻣﻬـﺎت‬ ‫اﻟﻄﺎﻟﺒﺎت‪.‬‬ ‫وﺗﻀﻤـﻦ اﻤﻬﺮﺟـﺎن ﻓﻘـﺮات ﻋﻦ‬ ‫ﺗﻌﺮﻳﻒ ﻋﺎم ﺑﺎﻤﻬﺮﺟﺎن وأﻧﺸﻮدة‬ ‫ﻟﻠﻄﺎﻟﺒـﺎت وﻛﻠﻤـﺔ ﻟﻠﺪﻛﺘـﻮرة‬ ‫أﻣﻴﻨﺔ اﻟﺸـﻼش ﺑﻌﻨـﻮان اﻟﺘﻐﺬﻳﺔ‬ ‫اﻟﺼﺤﻴـﺔ‪ ،‬وﺗﻮﺻﻴـﺎت ﻋﻦ ﺳـﻮء‬ ‫اﺳﺘﺨﺪام ﻣﺴـﺘﺤﴬات اﻟﺘﺠﻤﻴﻞ‬

‫درع ﺟﺎﺋﺰة اﻧﺠﺎز ﻟﺠﺎﻣﻌﺔ أم اﻟﻘﺮى‬

‫ﺻﻮرة ﺟﻤﺎﻋﻴﺔ ﻟﻠﻄﺎﻟﺒﺎت‬ ‫ﻤﺰﻧﺔ اﻟﺮوﻳﲇ‪ ،‬وﰲ ﻧﻬﺎﻳﺔ اﻟﺤﻔﻞ ﺗﻢ‬ ‫ﺗﻜﺮﻳﻢ اﻟﻘﺎﺋﻤﺎت ﻋﲆ اﻤﻬﺮﺟﺎن‪.‬‬

‫وﺷﺎرك ﰲ اﻹﻋﺪاد ﻫﻴﻔﺎء اﻟﻨﻤﺎﴆ‬ ‫وﻣﻨـﻰ اﻟﻌﻨـﺰي‪ ،‬وﻗﺎﻣـﺖ ﻧـﺪى‬

‫اﻟﺠﺪﻋﺎﻧـﻲ ﺑﺘﻔﻌﻴـﻞ اﻤﻬﺮﺟـﺎن‬ ‫وإﻋﺪاده واﻹﴍاف ﻋﻠﻴﻪ‪.‬‬ ‫اﻟﺰﻫﺮاﻧﻲ أﺛﻨﺎء ﺗﺴﻠﻢ اﻟﺠﺎﺋﺰة ﻣﻦ اﻟﻮزﻳﺮ )اﻟﴩق(‬

‫اﻟﻘﻄﻴﻒ ‪ -‬اﻟﴩق‬

‫ﻣﻨﺴﻮﺑﻮ اﻤﻌﻬﺪ أﺛﻨﺎء اﻟﺰﻳﺎرة‬

‫)اﻟﴩق(‬

‫اﻟﻄﺎﻟﺒﺎت ﺷﺎرﻛﻦ ﺑﻔﺮﺣﺔ ﰲ اﻤﻬﺮﺟﺎن‬

‫اﻷﺣﺴﺎء ‪ -‬اﻟﴩق‬ ‫أﻗﻴـﻢ ﰲ ﻣﻘﺮ ﻣﻜﺘـﺐ اﻟﺪﻋﻮة‬ ‫واﻹرﺷـﺎد وﺗﻮﻋﻴـﺔ اﻟﺠﺎﻟﻴـﺎت‬ ‫ﺑﻤﺤﺎﻓﻈـﺔ ﺑﻘﻴـﻖ اﻟﻠﻘـﺎء اﻟـﺪوري‬ ‫ﺑﺤﻀـﻮر رﺋﻴـﺲ اﻤﻜﺘـﺐ ﺳـﻴﻒ‬ ‫اﻟﺒﻴـﴚ وﻋـﺪد ﻣﻦ ﺿﻴـﻮف وأﻫﺎﱄ‬

‫ﺳـﻠﻢ وزﻳـﺮ اﻻﺗﺼـﺎﻻت وﺗﻘﻨﻴـﺔ‬ ‫ﻣﻜﺔ اﻤﻜﺮﻣﺔ ‪ -‬اﻟﴩق‬ ‫اﻤﻌﻠﻮﻣـﺎت اﻤﻬﻨـﺪس ﻣﺤﻤـﺪ ﺑـﻦ ﺟﻤﻴـﻞ ﻣـﻼ‪ ،‬درع ﺟﺎﺋـﺰة‬ ‫اﻹﻧﺠـﺎز ﻓﺮع اﻟﺮﻳـﺎدة اﻹﻟﻜﱰوﻧﻴﺔ ﰲ أﻓﻀﻞ ﻧﻤـﻮ ﺑﻦ اﻟﻘﻴﺎس‬ ‫اﻟﺜﺎﻟـﺚ واﻟﺮاﺑﻊ ﻟﺘﺤـﻮل اﻟﺘﻌﺎﻣﻼت اﻹﻟﻜﱰوﻧﻴـﺔ ﻟﻌﻤﻴﺪ ﻋﻤﺎدة‬ ‫ﺗﻘﻨﻴـﺔ اﻤﻌﻠﻮﻣـﺎت ﰲ ﺟﺎﻣﻌﺔ أم اﻟﻘﺮى اﻟﺪﻛﺘـﻮر ﻓﻬﺪ ﺑﻦ أﺣﻤﺪ‬ ‫اﻟﺰﻫﺮاﻧـﻲ‪ ،‬ﺑﻌﺪ أن ﺣﺼﻠﺖ ﺟﺎﻣﻌـﺔ أم اﻟﻘﺮى ﻋﲆ اﻤﺮﻛﺰ اﻷول‬ ‫ﻓﺮع اﻟﺮﻳﺎدة اﻹﻟﻜﱰوﻧﻴﺔ‪ ،‬وذﻟﻚ ﰲ اﻟﺤﻔﻞ اﻟﺮﺳﻤﻲ اﻟﺬي أﻗﺎﻣﺘﻪ‬ ‫وزارة اﻻﺗﺼـﺎﻻت وﺗﻘﻨﻴﺔ اﻤﻌﻠﻮﻣﺎت ﺑﺤﻀـﻮر ﻋﺪد ﻣﻦ اﻷﻣﺮاء‬ ‫واﻟﻮزراء وﻛﺒﺎر اﻤﺴﺆوﻟﻦ‪.‬‬

‫ﻃﺎﻟﺒﺘﺎن ﺗﻘﻔﺎن أﻣﺎم رﻛﻦ اﻟﻐﺬاء ﻏﺮ اﻟﺼﺤﻲ ﻟﻸﻃﻔﺎل‬

‫اﻟﺴﻮاط ﻧﺎﺋﺒ ًﺎ ﻟﻤﺪﻳﺮ »ﻣﺪﻧﻲ اﻟﺒﺎﺣﺔ«‬

‫ﻃﺎﻟﺒﺔ ﺗﺒﺘﺴﻢ ﻟﻠﻜﺎﻣﺮا‬

‫ﺑﺮاﻋﻢ اﻟﺮوﺿﺔ ﺷﺎرﻛﻮا أﻳﻀﺎ‬

‫إﻗﺎﻣﺔ اﻟﻠﻘﺎء اﻟﺪوري ﻓﻲ ﻣﻜﺘﺐ اﻟﺪﻋﻮة وارﺷﺎد ﺑـ »ﺑﻘﻴﻖ«‬ ‫اﻤﺤﺎﻓﻈﺔ‪ ،‬واﺷـﺘﻤﻞ اﻟﻠﻘﺎء ﻋﲆ ﻋﺪد‬ ‫ﻣـﻦ اﻟﻔﻘـﺮات اﻤﻤﻴﺰة اﻟﺘـﻲ ﺗﻔﺎﻋﻞ‬ ‫ﻣﻌﻬـﺎ اﻟﺤﻀﻮر‪ ،‬وﺑـﺪأ ﻣﻘﺪﱢم اﻟﺤﻔﻞ‬ ‫ﻋﺒﺪاﻟﻠﻪ ﺑﻦ ﺣﻤﺪ اﻟﺤﺴـﻦ ﰲ اﻟﻠﻘﺎء‬ ‫ﺑﻜﻠﻤﺔ ﺗﺮﺣﻴﺒﻴﺔ ﺑﺎﻟﺤﻀﻮر‪ ،‬ﺑﻌﺪ ذﻟﻚ‬ ‫أﻟﻘﻰ اﻟﺸﻴﺦ ﻣﺤﻤﺪ ﺑﻦ ﺳﺎﻟﻢ اﻟﺒﺨﻴﺖ‬ ‫ﻛﻠﻤـﺔ ﻟﻠﺤﻀـﻮر ﺛﻢ ﻓﻘﺮة »إﺳـﻼم«‬

‫ﻣﺤﺎﻓﻆ اﻷﺣﺴﺎء ﻳﻜﺮم اﻟﺰﻣﻴﻞ اﻟﴩﻳﺪة‬

‫)اﻟﴩق(‬

‫اﻷﺣﺴﺎء ـ اﻟﴩق ﻛـﺮم رﺋﻴـﺲ ﻣﺠﻠـﺲ إدارة ﻓﺮوﺳـﻴﺔ‬ ‫اﻷﺣﺴـﺎء ﻣﺤﺎﻓﻆ اﻷﺣﺴـﺎء اﻷﻣﺮ ﺑﺪر ﺑﻦ ﻣﺤﻤـﺪ ﺑﻦ ﺟﻠﻮي آل‬ ‫ﺳـﻌﻮد‪ ،‬ﻣﺪﻳﺮ ﻣﻜﺘﺐ »اﻟـﴩق« ﰲ اﻷﺣﺴـﺎء اﻟﺰﻣﻴﻞ ﻣﺼﻄﻔﻰ‬ ‫اﻟﴩﻳﺪة‪ ،‬ﰲ ﺧﺘﺎم ﻣﻬﺮﺟﺎﻧﺎت ﻣﻴﺪان اﻟﻔﺮوﺳﻴﺔ ﺑﺎﻷﺣﺴﺎء‪ ،‬ﻧﻈﺮ‬ ‫ﺟﻬﻮده ﻣﻊ اﻤﻴﺪان ﺧﻼل اﻤﻮﺳﻢ اﻟﺮﻳﺎﴈ اﻤﻨﺘﻬﻲ‪ ،‬وﺳﻠﻢ اﻷﻣﺮ‬ ‫ﺑﺪر درع اﻟﺸﻜﺮ واﻟﺘﻘﺪﻳﺮ ﻟﻠﺰﻣﻴﻞ اﻟﴩﻳﺪة‪ ،‬وﺳﻂ ﺣﻀﻮر إدارة‬ ‫اﻤﻴﺪان وداﻋﻢ اﻤﻬﺮﺟﺎن اﻷﺧﺮ ﻟﻬﺬا اﻤﻮﺳـﻢ رﺟﻞ اﻷﻋﻤﺎل ﺑﺎﺳﻢ‬ ‫ﺑﻦ ﻳﺎﺳﻦ اﻟﻐﺪﻳﺮ‪ ،‬وﻋﺪد ﻛﺒﺮ ﻣﻦ ﻣﺤﺒﻲ رﻳﺎﺿﺔ اﻟﻔﺮوﺳﻴﺔ‪.‬‬

‫»ﺻﻨﺎﻋﻲ اﻟﻘﻄﻴﻒ« ﻳﺰور اﻟﻤﻜﺘﺒﺔ اﻟﻌﺎﻣﺔ‬ ‫زار اﻤﻌﻬـﺪ اﻟﺼﻨﺎﻋـﻲ اﻟﺜﺎﻧﻮي ﺑﺎﻟﻘﻄﻴـﻒ‪ ،‬اﻤﻜﺘﺒﺔ اﻟﻌﺎﻣـﺔ ﺑﺎﻟﻘﻄﻴﻒ‪،‬‬ ‫وﺗﻬﺪف اﻟﺰﻳﺎرة ﻟﺤﺚ اﻤﺘﺪرﺑﻦ ﻋﲆ اﻻﻃﻼع وﺗﺸﺠﻴﻌﻬﻢ ﻋﲆ اﻟﻘﺮاءة‪.‬‬ ‫وﻛﺎن ﰲ اﺳﺘﻘﺒﺎل اﻟﻮﻓﺪ اﻤﺘﺨﺼﺺ ﰲ ﻋﻠﻢ اﻵﺛﺎر ﻣﺆﻳﺪ اﻟﺰاﻳﺮ‪،‬ﺣﻴﺚ ﻗﺪم‬ ‫ﻟﻠﻤﺘﺪرﺑﻦ ﻧﺒﺬة ﺗﻌﺮﻳﻔﻴﺔ ﻋﻦ ﺗﺎرﻳﺦ ﻣﺤﺎﻓﻈﺔ اﻟﻘﻄﻴﻒ واﻵﺛﺎر اﻤﻮﺟﻮدة‬ ‫ﻓﻴﻬﺎ وأوﻋﻴﺔ اﻤﻌﻠﻮﻣﺎت اﻤﻮﺟﻮدة ﻓﻴﻬﺎ‪.‬‬ ‫وﺗﻌـﺮف اﻤﺘﺪرﺑﻮن ﻋﲆ أﻗﺴـﺎم اﻤﻜﺘﺒﺔ اﻤﺨﺘﻠﻔﺔ؛ ﻣﺜﻞ رﻛﻦ اﻟﱰاث اﻟﺸـﻌﺒﻲ‪،‬‬ ‫وﻣﻜﺘﺒـﺔ اﻟﻄﻔﻞ‪ ،‬وﻗﺎﻋـﺔ اﻟﺪورﻳـﺎت‪ ،‬واﻟﺼﺤﻒ وﻣﺮﻛﺰ ﻣﻌﻠﻮﻣـﺎت ﻣﺤﺎﻓﻈﺔ‬ ‫اﻟﻘﻄﻴﻒ‪ ،‬اﻟﺬي ﻳﻀﻢ ﻣﺆﻟﻔﺎت أﺑﻨﺎء اﻤﺤﺎﻓﻈﺔ ﻣﻦ اﻟﻜﺘﺎب واﻟﺸﻌﺮاء واﻟﻌﻠﻤﺎء‪.‬‬

‫ﺣﻴﺎﺗﻬﻢ‬

‫ﻳﻜﺮم اﻟﻄﺎﻟﺒﺔ ﻟﻄﻴﻔﺔ‬ ‫أﻣﻴﺮ ﻣﻨﻄﻘﺔ اﻟﺒﺎﺣﺔ ﱢ‬

‫ﻣﺤﺎﻓﻆ اﺣﺴﺎء ﻳﻜ ﱢﺮم اﻟﺰﻣﻴﻞ اﻟﺸﺮﻳﺪة‬

‫)اﻟﴩق(‬

‫اﻟﺒﺎﺣﺔ ‪ -‬اﻟﴩق أﺻﺪر‬ ‫ﻣﺪﻳﺮ ﻋﺎم اﻟﺪﻓـﺎع اﻤﺪﻧﻲ‬ ‫اﻟﻔﺮﻳﻖ ﺳـﻌﺪ ﺑﻦ ﻋﺒﺪاﻟﻠﻪ‬ ‫اﻟﺘﻮﻳﺠﺮي ﻗـﺮارا ً ﺑﺘﻌﻴﻦ‬ ‫اﻟﻌﻤﻴـﺪ ﻋﲇ ﺑـﻦ ﻋﺒﺪاﻟﻠﻪ‬ ‫اﻟﺴﻮاط ﻧﺎﺋﺒﺎ ً ﻤﺪﻳﺮ اﻟﺪﻓﺎع‬ ‫اﻤﺪﻧﻲ ﺑﻤﻨﻄﻘﺔ اﻟﺒﺎﺣﺔ‪.‬‬ ‫وﻳﻌـﺪ اﻟﻌﻤﻴـﺪ اﻟﺴـﻮاط‬ ‫ﻣﻦ اﻟﻜﻔـﺎءات واﻟﻘﻴﺎدات‬ ‫اﻟﺠﻴـﺪة‪ ،‬وﻛﺎن آﺧـﺮ‬ ‫اﻟﻌﻤﻴﺪ اﻟﺴﻮاط‬ ‫ﻣﻨﺼﺐ ﺗﻘﻠﺪه ﻣﺪﻳﺮ ﻣﺮﻛﺰ‬ ‫ﺗﺪرﻳﺐ اﻟﺪﻓﺎع اﻤﺪﻧﻲ ﰲ ﻣﻨﻄﻘﺔ ﻣﻜﺔ اﻤﻜﺮﻣﺔ‪.‬‬

‫ﺟﻤﻌﻴﺔ ﺣﻘﻮق اﻧﺴﺎن ﺗﻜ ﱢﺮم اﻟﻌﺒﻴﻜﺎن‬

‫وﺷـﻬﺪت إﺳﻼم أﺣﺪ أﻓﺮاد اﻟﺠﺎﻟﻴﺎت‬ ‫اﻹﻧﺪوﻧﻴﺴـﻴﺔ ﻣﻊ ﻟﻘﺎء ﻣﻌـﻪ‪ ،‬أﻋﻘﺒﻬﺎ‬ ‫اﻟﻘﺼﺎﺋﺪ اﻟﻮﻃﻨﻴﺔ واﻻﺟﺘﻤﺎﻋﻴﺔ اﻟﺘﻲ‬ ‫ﺟﺎءت ﺑﻤﺸـﺎرﻛﺔ ﻣﻦ اﻟﺸـﺎﻋﺮ ﺳﻌﺪ‬ ‫اﻟﻌﻴـﺪ ﺛـﻢ ﻗﺼﻴـﺪة ﻷﺣـﺪ اﻟﻄﻼب‪،‬‬ ‫واﺧﺘﺘـﻢ اﻟﻠﻘـﺎء ﺑﺘﻜﺮﻳـﻢ اﻟﻔﺎﺋﺰﻳـﻦ‬ ‫واﻤﺸﺎرﻛﻦ‪.‬‬

‫اﻟﺜﺒﻴﺘﻲ ﻳﻘﺪم ﺷﻬﺎدة ﺷﻜﺮ ﻟﻠﻌﺒﻴﻜﺎن )اﻟﴩق(‬

‫اﻟﺸﻴﺦ ﻣﺤﻤﺪ اﻟﺒﺨﻴﺖ ﻳﻠﻘﻲ ﻛﻠﻤﺘﻪ‬

‫ﺻﻮرة ﺟﻤﺎﻋﻴﺔ ﻟﻠﺤﻀﻮر‬

‫اﻟﻄﺎﺋﻒ ‪ -‬اﻟﴩق ﻛـ ﱠﺮم ﻣﻤﺜـﻞ اﻟﺠﻤﻌﻴـﺔ اﻟﻮﻃﻨﻴـﺔ ﻟﺤﻘﻮق‬ ‫اﻹﻧﺴـﺎن ﺑﺎﻟﻄﺎﺋﻒ ﻋـﺎدل ﺑﻦ ﺗﺮﻛﻲ اﻟﺜﺒﻴﺘﻲ اﻟﺸـﻴﺦ أﺣﻤﺪ ﺑﻦ‬ ‫ﻧـﺎﴏ اﻟﻌﺒﻴـﻜﺎن‪ ،‬ﻋﲆ ﺟﻬـﻮده وﺗﻌﺎوﻧـﻪ ﰲ إﻧﺠـﺎح ﻣﻌﺮض‬ ‫اﻟﺠﻤﻌﻴـﺔ اﻟـﺬي أﻗﻴﻢ ﰲ ﻣﺠﻤـﻊ اﻟﻌﺒﻴﻜﺎن ﻗﻠـﺐ اﻟﻄﺎﺋﻒ ﺗﺤﺖ‬ ‫ﻋﻨـﻮان ) اﻟﻄﺎﺋـﻒ ﺑـﻼ ﻋﻨﻒ( واﻟﺤـﺪ ﻣﻦ اﻹﻳﺬاء ﺿـﺪ اﻟﻄﻔﻞ‬ ‫واﻤﺮأة‪ ،‬واﻤﻘﺎم ﰲ ﻣﺠﻤﻊ اﻟﻌﺒﻴﻜﺎن ﻗﻠﺐ اﻟﻄﺎﺋﻒ‪ ،‬ﱠ‬ ‫وﻋﱪاﻟﻌﺒﻴﻜﺎن‬ ‫ﻋﻦ ﺷـﻜﺮة وﺗﻘﺪﻳـﺮه ﻟﺠﻤﻌﻴﺔ ﺣﻘﻮق اﻹﻧﺴـﺎن ﻋـﲆ ﺟﻬﻮدﻫﺎ‬ ‫واﻟـﺪور اﻟﺬي ﺗﻘﻮم ﺑﻪ ﰲ ﻣﺤﺎﻓﻈﺔ اﻟﻄﺎﺋـﻒ‪ ،‬ﻣﺘﻤﻨﻴﺎ ً ﻟﻬﺎ ﻣﺰﻳﺪا ً‬ ‫ﻣﻦ اﻟﺘﻮﻓﻴﻖ‪.‬‬


‫ﻣﺠﺘﻤﻊ‬

‫‪14‬‬

‫اﻟﺴﺒﺖ ‪10‬ﺟﻤﺎدى ا ﺧﺮة ‪1434‬ﻫـ ‪20‬إﺑﺮﻳﻞ ‪2013‬م اﻟﻌﺪد )‪ (503‬اﻟﺴﻨﺔ اﻟﺜﺎﻧﻴﺔ‬

‫ﻗﺼﺘﻲ‬

‫»أم ﻋﻠﻲ«‪ :‬ﺳﻌﺎدﺗﻲ ﺑﺎﻟﻌﻤﻞ دﻓﻌﺘﻨﻲ ﻟﺘﺄﻟﻴﻒ ﻛﺘ ﱢﻴﺐ »ﺣﺮﻓﺘﻲ ﺗﻜﻔﻞ أﺳﺮﺗﻲ«‬ ‫ﺟﺎزان ‪ -‬أﻣﻞ ﻣﺪرﺑﺎ‬ ‫دﻓﻌﺖ اﻟﻈـﺮوف اﻟﺸـﺎﻗﺔ ذﻫﺒﺔ أم ﻋﲇ‬ ‫)‪ 32‬ﻋﺎﻣـﺎً( إﱃ اﻟﻌﻤـﻞ ﺿﻤـﻦ ﺑﺮاﻣـﺞ‬ ‫اﻷﴎ اﻤﻨﺘﺠـﺔ ﻋـﻦ ﻃﺮﻳﻖ اﻤﺸـﻐﻮﻻت‬ ‫اﻟﻴﺪوﻳـﺔ‪ ،‬ﻟﺘﻌﻴﻞ أﺑﻨﺎءﻫـﺎ اﻷرﺑﻌﺔ »ﺛﻼث‬ ‫ﺑﻨـﺎت ووﻟـﺪ«‪ ،‬ﺣﻴـﺚ ﻃﻠﻘﻬـﺎ زوﺟﻬـﺎ‬ ‫ﻧﺘﻴﺠـﺔ ﻣﺮﺿﻬـﺎ ﺑـ»اﻹﻏﻤﺎء« اﻤﺴـﺘﻤﺮ‪ ،‬ﻟﺘﺠﺪ‬ ‫ﻧﻔﺴـﻬﺎ وﺣﻴﺪة‪ ،‬ﻻ ﻋﺎﺋﻞ ﻟﻬـﺎ وﻷﺑﻨﺎﺋﻬﺎ‪ ،‬ﺣﺘﻰ‬ ‫ﻧﺼﺤﺘﻬـﺎ واﻟﺪﺗﻬﺎ اﻟﺘﻲ ﺗﻌﻤﻞ ﰲ اﻷﴎ اﻤﻨﺘﺠﺔ‬ ‫ﺑﺎﻟﻌﻤﻞ ﻣﻌﻬﺎ واﻻﻋﺘﻤﺎد ﻋﲆ ﻧﻔﺴﻬﺎ‪.‬‬ ‫ﻟﻢ أﺗﻘﻦ ﺻﻨﻌﺔ‬ ‫ﺗﻘـﻮل أم ﻋـﲇ »ﻟـﻢ ﻳﺘﺠـﺎوز دﺧﲇ ﻗﺒﻞ‬ ‫اﻟﻌﻤـﻞ ‪ 830‬رﻳـﺎﻻ ً أﺗﻘﺎﺿﺎﻫـﺎ ﻣـﻦ اﻟﻀﻤﺎن‬ ‫اﻻﺟﺘﻤﺎﻋـﻲ‪ ،‬وﻟـﻢ أدرس إﻻ اﻻﺑﺘﺪاﺋﻴـﺔ‪ ،‬وﻗﺪ‬ ‫أدرﻛﺖ ﻗﻴﻤﺔ اﻟﻌﻠﻢ ﺑﻌﺪﻣﺎ ﺗﻄﻠﻘﺖ وأﺻﺒﺤﺖ ﰲ‬ ‫ﺣﺎﺟﺔ ﻣﺎﺳـﺔ ﻟﻠﻌﻤﻞ‪ ،‬ﺧﺼﻮﺻﺎ ً وأﻧﻨﻲ ﻻ أﺗﻘﻦ‬ ‫ﺻﻨﻌـﺔ‪ ،‬وﺑﻦ ﻳـﺪي أرﺑﻌﺔ أﻃﻔـﺎل ﻳﻨﺘﻈﺮون‬ ‫ﻣﻨـﻲ أن أوﻓـﺮ ﻟﻬـﻢ اﺣﺘﻴﺎﺟﺎﺗﻬـﻢ‪ ،‬وﻃﻠﻴﻘﻲ‬ ‫ﻳﺮﺳـﻞ ﻷوﻻده اﻷرﺑﻌﺔ ﻛﻞ ﺷﻬﺮ ‪ 1600‬رﻳﺎل‪،‬‬ ‫ﻻ ﺗﻜﻔـﻲ ﺣﺘـﻰ ﻣﺘﻄﻠﺒﺎت ﻣﺪارﺳـﻬﻢ‪ ،‬وأﻧﺎ ﻻ‬ ‫أﻣﻠﻚ ﺻﻚ إﻋﺎﻟﺔ ﻋﻠﻴﻬﻢ«‪.‬‬

‫أم ﻋﲇ ﺗﻘﻒ أﻣﺎم ﻣﺸﻐﻮﻻﺗﻬﺎ‬

‫)اﻟﴩق(‬

‫ﺻُ ﺪﻣﺖ ﺑﻄﻼﻗﻲ‬ ‫وﺗـﴩح أم ﻋـﲇ ﺗﻔﺎﺻﻴـﻞ ﻃﻼﻗﻬﺎ ﻣﻦ‬ ‫زوﺟﻬـﺎ وﺗﻘـﻮل »ﰲ اﻟﻮﻗﺖ اﻟـﺬي أردت ﻓﻴﻪ‬ ‫اﻻﺣﺘﻔﺎل ﺑﻌﻴﺪ زواﺟﻲ ﺻﺪﻣﺖ ﺑﻮرﻗﺔ ﻃﻼﻗﻲ‪،‬‬ ‫ورﺟﻮﻋـﻲ )ﻟﺒﻴﺖ أﻫﲇ( ﺑﻌﺪ ﻋﴩ ﺳـﻨﻮات ﱄ‬

‫ﻣﻦ اﻟﺰواج‪ ،‬وذﻟﻚ ﺑﺴﺒﺐ ﻣﺮﴈ اﻟﺬي ﻟﻢ ﻳﻜﻦ‬ ‫ﺑﻴـﺪي‪ ،‬وﺣﺎﺳـﺒﻨﻲ زوﺟﻲ ﻋﻠﻴـﻪ‪ ،‬ﺣﻴﺚ إﻧﻨﻲ‬ ‫أﻋﺎﻧﻲ ﻣﻦ ﺣﺎﻟﺔ إﻏﻤﺎء ﻣﺴـﺘﻤﺮة ﻟﻢ ﻳﻘﻒ ﻓﻴﻬﺎ‬ ‫زوﺟﻲ ﻣﻌـﻲ ﻳﻮﻣﺎً‪ ،‬وﺟﻌﻠﻨـﻲ أﻋﻴﺶ ﰲ ﺣﺎﻟﺔ‬ ‫ﺗﺮﻗﺐ وﺧـﻮف‪ ،‬ﺑﻌﺪ أن ﺗﺰوج ﻋﲇ وﻗﺎل إﻧﻪ ﻻ‬ ‫ﻳﺴﺘﻄﻴﻊ ﺗﺤﻤﻞ زوﺟﺘﻦ ﺑﻌﺼﻤﺘﻪ‪ ،‬وذﻟﻚ ﺑﻌﺪ‬ ‫ﺳـﻨﺘﻦ ﻣﻦ زواﺟﻲ ﻣﻨﻪ‪ ،‬ﻓـﺄردت أن ﻳﻄﻠﻘﻨﻲ‬ ‫ﺣﻴﻨﻬﺎ‪ ،‬ﻟﻜـﻦ ﺣﻜﻢ اﻤﺤﻜﻤﺔ ﺟـﺎء ﺑﺄﻧﻪ إﻣﺎ أن‬ ‫أﻋﻴـﺪ إﻟﻴـﻪ ﻣﺎﻟﻪ اﻟـﺬي دﻓﻌﻪ ﻣﻬـﺮا ً ﱄ‪ ،‬أو أن‬ ‫أرﺟﻊ ﻣﻌـﻪ‪ ،‬ﻓﺎﺿﻄﺮرت ﻟﻠﻌـﻮدة إﻟﻴﻪ ﻟﻀﻴﻖ‬ ‫ﺣﺎﻟﻨـﺎ وﻋﺪم ﺗﻮﻓﺮ اﻤﺎل ﻷﻋﻴـﺪه ﻟﻪ‪ ،‬وﺿﺤﱠ ﻴﺖ‬ ‫ﺑﺎﻟﺮﺟﻮع ﻟﻪ ﻷﺟﻞ أﺑﻲ اﻟﻔﻘﺮ اﻟﺬي ﻻ ﻳﺴﺘﻄﻴﻊ‬ ‫أن ﻳﺘﺤﻤـﻞ ذﻟـﻚ اﻤﺒﻠﻎ‪ ،‬ﻟﻴﻜﺎﻓﺌﻨـﻲ ﺑﻌﺪ ﻋﴩ‬ ‫ﺳـﻨﻮات ﺑﺎﻟﻄﻼق ﺑﻐﺘﺔ‪ ،‬ﻛﺎﻧﺖ ﺻﺪﻣﺘﻲ ﻛﺒﺮة‬ ‫ﺑﺎﻟﻄـﻼق وأﺣﺒﻄﻨـﻲ ﻛﻴـﻒ أﻗﺒﻞ ﻋـﲆ ﺗﺮﺑﻴﺔ‬ ‫أرﺑﻌﺔ أﻃﻔﺎل وﺣﺪي‪ ،‬وﻻ دﺧﻞ ﱄ!«‪.‬‬ ‫ُﺷ ﱢﺨ ُ‬ ‫ﺼﺖ ﺑﺎﻻﻛﺘﺌﺎب‬ ‫وأﺿﺎﻓﺖ أم ﻋﲇ »ﻣﺮت ﻋﲇ ﺳـﻨﺘﺎن ﺑﻌﺪ‬ ‫ﻃﻼﻗﻲ ﻛﻨـﺖ ﻓﻴﻬﺎ ﻣﺘﺄﺛﺮة ﻧﻔﺴـﻴﺎً‪ ،‬وﻣﺮﻳﻀﺔ‬ ‫ﺟﺴـﺪﻳﺎً‪ ،‬ﻣﻨﻌﺰﻟﺔ ﻋﻦ اﻟﻨـﺎس‪ ،‬وﺣﺮﻣﺖ ﺣﺘﻰ‬ ‫ﻋـﲆ ﻧﻔﴘ اﻟﺨـﺮوج‪ ،‬وزاد ﻣﺮﴈ ﺣﺘﻰ أﻧﻨﻲ‬ ‫ﻟـﻢ أﺗﺮك أي ﻣﺴﺘﺸـﻔﻰ ﰲ أي ﻣـﻜﺎن ﻷﺑﺤﺚ‬ ‫ﻋﻦ ﻋﻼج ﻤﺮﴈ ﻟﻜﻨﻨﻲ ﻟﻢ أﺟﺪ ﻓﺬﻫﺒﺖ ﻟﻠﻄﺐ‬ ‫اﻟﻨﻔـﴘ ﻟﻌﲇ أﺟﺪ ﻋﻨﺪﻫﻢ ﺿﺎﻟﺘﻲ وﺷـﺨﺼﺖ‬ ‫ﺣﺎﻟﺘﻲ ﺑﺎﻻﻛﺘﺌﺎب وأﻧﻪ ﻫﻮ ﻣﺎ ﻳﺴﺒﺐ ﱄ ﺣﺎﻻت‬ ‫اﻹﻏﻤﺎء اﻤﺴـﺘﻤﺮة اﻟﺘﻲ أﻋﺎﻧـﻲ ﻣﻨﻬﺎ‪ ،‬وﻣﺎزﻟﺖ‬ ‫ﺣﺘﻰ اﻟﻴﻮم‪ ،‬وﺑﻌﺪ ﺳـﺒﻊ ﺳـﻨﻮات ﻣﻦ ﻃﻼﻗﻲ‬ ‫أﻋﺎﻧـﻲ ﻣـﻦ ﺣﺎﻻت اﻹﻏﻤـﺎء‪ ،‬ﻣﺎ ﺟﻌـﻞ واﻟﺪيﱠ‬

‫ﻳﺬﻫﺒﺎن ﺑـﻲ ﻷﺣﺪ اﻤﺴﺘﺸـﻔﻴﺎت اﻟﺨﺎﺻﺔ ﰲ‬ ‫ﺟـﺪة اﻟﺘﻲ ﺷـﺨﺼﺖ ﺣﺎﻟﺘﻲ ﻓﻴﻬـﺎ ﻋﲆ أﻧﻬﺎ‬ ‫اﻧﻔﺼـﺎل ﻋـﺮق وﻃﻠﺒـﻮا ﻣﻨﻲ ﻋﻤﻞ أﺷـﻌﺔ‬ ‫ﻟﻠﺘﺄﻛـﺪ‪ ،‬وﻟﻐﻼء ﺳـﻌﺮﻫﺎ‪ ،‬وﻋـﺪم ﺗﻮﻓﺮ اﻤﺎل‪،‬‬ ‫رﺟﻌـﺖ دون ﻋـﻼج وﻟـﻢ أﻋـﺪ ﻤﺮاﺟﻌﺘﻬﻢ‪،‬‬ ‫ﺣﻴﺚ إﻧﻨﻲ ﻻ أﺳـﺘﻄﻴﻊ اﻟﺘﻮﻓﻴﻖ ﺑﻦ ﻋﻼﺟﻲ‬ ‫واﻟـﴫف ﻋﲆ أﺑﻨﺎﺋـﻲ ﻣﻦ دﺧﲇ اﻟﺸـﻬﺮي‬ ‫اﻟﻀﻌﻴﻒ«‪.‬‬ ‫واﻟﺪاي اﺣﺘﻮﻳﺎﻧﻲ‬ ‫وذﻛﺮت أم ﻋـﲇ أن ﻧﻈﺮات اﻤﺠﺘﻤﻊ ﻟﻬﺎ‬ ‫ﻛﻤﻄﻠﻘـﺔ أﻧﻬﻜـﺖ ﻛﻞ ﻗﻮاﻫـﺎ‪ ،‬ﻣﻮﺿﺤﺔ »ﻟﻢ‬ ‫ﻳﻘـﻒ ﻣﻌﻲ أﺣـﺪ‪ ،‬وﻛﻞ ﻣﻦ أراد ﻣﺴـﺎﻋﺪﺗﻲ‬ ‫ﻛﺎن ﻳﻄﻠـﺐ ﻣﻘﺎﺑﻼً ﻟﺬﻟـﻚ‪ ،‬إﻻ واﻟﺪاي اﻟﻠﺬان‬ ‫اﺣﺘﻮﻳﺎﻧـﻲ وﺣـﺎوﻻ إﺧﺮاﺟـﻲ ﻣﻤﺎ أﻧـﺎ ﻓﻴﻪ‪،‬‬ ‫وﺗﻜﻔﻼ ﺑﺄﻃﻔﺎﱄ‪ ،‬وﻧﺼﺤﺘﻨـﻲ أﻣﻲ أن أﺗﻌﻠﻢ‬ ‫ﻣﻬﻨـﺔ ﻣﻨﻬﺎ أﻛﺴـﺐ ﻗﻮت ﻳﻮﻣـﻲ‪ ،‬ﺧﺼﻮﺻﺎ ً‬ ‫وأﻧﻲ ﻟﻢ أﻛﻤﻞ ﺗﻌﻠﻴﻤﻲ‪ ،‬ﺣﻴﺚ أذﻛﺮ أﻧﻬﺎ ﻗﺎﻟﺖ‬ ‫ﱄ )ﻳﺎ اﺑﻨﺘﻲ‪ ،‬أﻧﺎ ﻻ أﺳـﺘﻄﻴﻊ أن أدوم ﻟﻚ‪ ،‬وﻻ‬ ‫أﻋﻠﻢ ﻛﻴﻒ ﺳﺘﻌﻴﺸـﻦ ﺑﻌﺪي‪ ،‬أﻧﺖ وأﻃﻔﺎﻟﻚ‬ ‫اﻷرﺑﻌـﺔ؟!(‪ ،‬ﻓﻘﻠﺖ ﻟﻬـﺎ أﻧﺎ ﻻ أﻋﺮف ﺷـﻴﺌﺎً‪،‬‬ ‫ﻓﻘﺎﻟﺖ ﱄ )اﺗﺮﻛﻲ وﺳـﺎوس اﻟﺸـﻴﻄﺎن‪ ،‬أﻧﺖ‬ ‫ﺗﺴﺘﻄﻴﻌﻦ إن أردت(‪ ،‬وأﻋﻄﺘﻨﻲ ﻋﻠﺒﺔ ﻛﺒﺮة‬ ‫ﻣﻦ اﻟﺒﺨﻮر وﻗﺎﻟﺖ ﱄ ﻫﺬه ﺑﻤﺎﺋﺔ رﻳﺎل‪ ،‬ﻛﻨﺖ‬ ‫ﱢ‬ ‫أﻗﺴـﻢ ﻣﺎ ﻓﻴﻬﺎ إﱃ ﻋﻠﺐ ﺻﻐﺮة أﺑﻴﻊ اﻟﻮاﺣﺪة‬ ‫ﻣﻨﻬﺎ ﺑﻌﴩة رﻳﺎﻻت‪ ،‬وﺣﻦ ﺑﻌﺖ ﻣﺎ ﰲ اﻟﻌﻠﺒﺔ‬ ‫أﻋﻄﻴﺖ أﻣﻲ اﻤﺎﺋـﺔ رﻳﺎل وﻓﺎﺋﺾ اﻤﺒﻠﻎ ﻛﺎن‬ ‫ﱄ‪ ،‬وﻫﻜـﺬا ﺣﺘـﻰ ﺗﻄﻮرت واﺑﺘﻜﺮت أﺷـﻴﺎء‬ ‫ﺟﺪﻳﺪة وأﺗﻘﻨﺖ اﻟﻌﻤﻞ«‪.‬‬

‫ﺣﺮﻓﺘﻲ ﺗﻜﻔﻞ أﴎﺗﻲ‬ ‫وأﺿﺎﻓﺖ »ﻛﺎﻧـﺖ أﻣﻲ ﺗﻌﻤـﻞ ﰲ اﻟﻘﺮﻳﺔ‬ ‫اﻟﱰاﺛﻴـﺔ ﻳﻮﻣﻬﺎ ﺿﻤـﻦ اﻷﴎ اﻤﻨﺘﺠﺔ‪ ،‬وﻃﻠﺒﺖ‬ ‫ﻣﻨﻲ اﻟﻌﻤﻞ ﻣﻌﻬﺎ وﺟﻌﻠﺘﻨﻲ أﺳﺎﻋﺪﻫﺎ ﰲ رﻛﻨﻬﺎ‪،‬‬ ‫وﻟﺘﺸﺠﻴﻌﻲ ﻛﺎﻧﺖ ﺗﻘﻮم ﺑﺘﺨﺼﻴﺺ ﻣﺒﻠﻎ ﻣﻦ‬ ‫اﻤﺎل ﱄ ﺣﺘﻰ ﰲ اﻷﻳﺎم اﻟﺘﻲ ﻻ أﻋﻤﻞ ﻓﻴﻬﺎ ﻣﻌﻬﺎ‪،‬‬ ‫واﻟﺤﻤﺪ ﻟﻠﻪ أﺻﺒﺢ ﱄ رﻛﻨﻲ اﻟﺨﺎص ﺑﻲ اﻟﻴﻮم‪،‬‬ ‫وﻟﺴـﻌﺎدﺗﻲ ﺑﺎﻟﻌﻤﻞ ﰲ اﻟﻘﺮﻳﺔ اﻟﱰاﺛﻴﺔ وﺣﺒﻲ‬ ‫ﻤﺎ أﻗـﻮم ﺑﻪ ﻗﻤـﺖ ﺑﺘﺄﻟﻴﻒ ﻛﺘﻴـﺐ »ﺣﺮﻓﺘﻲ‪..‬‬ ‫ﺗﻜﻔﻞ أﴎﺗﻲ«‪ ،‬ﻓﻜﺮت ﻓﻴﻪ ﻗﺒﻞ أرﺑﻊ ﺳـﻨﻮات‬ ‫ﺣﻦ وﺟﺪت ﻗﻴﻤﺔ اﻟﻌﻤﻞ وﻣﺎ وﺻﻠﺖ إﻟﻴﻪ ﺑﻌﺪ‬ ‫ﺗﻮﻓﻴﻖ اﻟﻠﻪ ﱄ‪ ،‬ﺑﻴﺪ أﻧﻨﻲ ﻟﻢ أﺟﺪ ﻣﻦ ﻳﺴﺎﻋﺪﻧﻲ‪،‬‬ ‫ﻣﺎ ﺟﻌﻠﻨﻲ ﻣـﱰددة ﰲ إﻇﻬﺎره‪ ،‬ﺣﺘﻰ ﻋﺮﺿﺘﻪ‬ ‫ﻋﲆ ﻣﺪﻳﺮ اﻟﻀﻤﺎن اﻻﺟﺘﻤﺎﻋﻲ ﺳﻠﻤﻰ ﴍﻳﻒ‪،‬‬ ‫اﻟﺘﻲ ﺷـﺠﻌﺘﻨﻲ ﻋﻠﻴﻪ وﻗﺎﻟـﺖ ﻟﻠﺒﺎﺣﺜﺔ ﺣﻠﻴﻤﺔ‬ ‫زﻋﻠﺔ أن ﺗﻌﻤﻞ ﻋﲆ ﺗﻨﻘﻴﺤﻪ‪ ،‬وﺗﻨﺴـﻴﻘﻪ‪ ،‬وﻗﻤﻦ‬ ‫ﺑﻄﺒﺎﻋﺘـﻪ وﺗﻮزﻳﻌﻪ ﻣﻊ اﻤﺒﻴﻌﺎت ﻣﺠﺎﻧﺎً‪ ،‬ﻛﺘﺒﺖ‬ ‫ﻓﻴﻪ ﻛﻞ ﻣﺎ ﻣﺮرت ﺑـﻪ وﻟﺨﺼﺖ ﺗﺠﺮﺑﺘﻲ ﻓﻴﻪ‪،‬‬ ‫ﻛﻨـﺖ أﻫﺪف ﻣﻦ ﺧﻼﻟﻪ إﱃ ﺑﺚ اﻷﻣﻞ ﰲ ﻧﻔﻮس‬ ‫ﻛﻞ ﻣـﻦ اﻋﱰاﻫﻢ اﻹﺣﺒـﺎط واﻟﻴـﺄس وﺗﺄﺛﺮت‬ ‫ﻧﻔﺴـﻴﺎﺗﻬﻢ ﺑﻤﺎ ﺗﻌﺮﺿﻮا ﻟﻪ‪ ،‬وﻋﺬﺑﺘﻬﻢ ﻧﻈﺮات‬ ‫اﻤﺠﺘﻤـﻊ‪ ،‬وﺗﻘﻄﻌـﺖ ﺑﻬﻢ اﻟﺴـﺒﻞ«‪ ،‬وأﺿﺎﻓﺖ‬ ‫»أﺻﺒﺤـﺖ ﻟﺪي ﺧـﱪة اﻟﺘﻌﺎﻣﻞ ﻣـﻊ اﻟﺰﺑﻮن‪،‬‬ ‫وﻛﻴـﻒ أزﻳـﺪ ﻣـﻦ أرﺑﺎﺣـﻲ‪ ،‬ﱢ‬ ‫وأﻗﺴـﻢ اﻟﺪﺧﻞ‬ ‫اﻟـﺬي أﺣﺼﻞ ﻋﻠﻴﻪ ﺑـﻦ اﺣﺘﻴﺎﺟـﺎت أﺑﻨﺎﺋﻲ‪،‬‬ ‫واﺣﺘﻴﺎﺟـﺎت ﻋﻤـﲇ‪ ،‬ﻓـﺎﻷﴎ اﻤﻨﺘﺠـﺔ ﻛﺎﻧﺖ‬ ‫ﻓﺮﺻـﺔ ﱄ وﻣﺎزاﻟﺖ ﻟﻐﺮي ﻋﲆ ﻣﺪار اﻟﺴـﻨﺔ‪،‬‬ ‫وأﻋﻤـﻞ ﺣﺎﻟﻴﺎ ً ﻋـﲆ ﻛﺘﺎﺑﺔ اﻟﺠـﺰء اﻟﺜﺎﻧﻲ اﻟﺬي‬ ‫ﻋﻨﻮﻧﺘﻪ ﺑـ)رواﻳﺔ أم ﻋﲇ(«‪.‬‬

‫ﺳﻴﺪة ﻓﻲ اﻟﻌﻤﻞ‬

‫»أﻣﻴﻨﺔ ﺣﺠﺎب« ﻣﻄ ﱠﻠﻘﺔ ﺗﺴﺘﺜﻤﺮ ﻣﻮﻫﺒﺘﻬﺎ ﻓﻲ اﻟﺨﻴﺎﻃﺔ ﻟﺘﻌﻴﻞ أﺑﻨﺎءﻫﺎ‬ ‫اﻷﺣﺴﺎء ‪ -‬ﻏﺎدة اﻟﺒﴩ‬ ‫ﻟﻢ ﺗﻨﺠﺢ ﻇﺮوف اﻟﺤﻴﺎة اﻟﺼﻌﺒﺔ اﻟﺘﻲ‬ ‫ﺣﺎﴏت أﻣﻴﻨﺔ ﺣﺠﺎب ﰲ ﻫﺰﻳﻤﺘﻬﺎ أو‬ ‫ﺟﺮﻫـﺎ ﻟﻠﻴﺄس واﻻﻧﻬﻴـﺎر‪ ،‬ﺑﻞ ﺗﺤﻮﻟﺖ‬ ‫إﱃ داﻓـﻊ ﻗﺎدﻫﺎ ﻟﻠﺘﻤﻴﺰ واﻹﺑﺪاع‪ ،‬ﻓﺒﻌﺪ‬ ‫أن اﻧﺘﻬـﺖ ﺣﻴﺎﺗﻬـﺎ اﻟﺰوﺟﻴـﺔ اﻤﺆﻤـﺔ‬ ‫ﺑﺎﻟﻄﻼق‪ ،‬اﺿﻄﺮت ﻻﺳﺘﺌﺠﺎر ﺷﻘﺔ ﺻﻐﺮة‬ ‫ﺑﺈﻳﺠـﺎر ﻳﺒﻠـﻎ ‪ 17‬أﻟـﻒ رﻳـﺎل‪ ،‬ﻟﺘﻀﻤﻬـﺎ‬ ‫وأﺑﻨﺎءﻫﺎ اﻟﺜﻼﺛﺔ‪ ،‬وﻟﻜﻦ اﻟﻘﺪر ﻓﺎﺟﺄﻫﺎ ﺑﻮﻓﺎة‬ ‫اﺑﻨﻬﺎ اﻷوﺳـﻂ ﰲ ﺣﺎدث ﺳﻴﺎرة أﺛﻨﺎء ﻋﻮدﺗﻪ‬ ‫ﻣـﻦ ﻋﻤﻠﻪ‪ ،‬ﻟﻴﺘﺒﻘﻰ ﻟﻬﺎ وﻟﺪان أﺣﺪﻫﻤﺎ ﻳﻌﻤﻞ‬ ‫ﻣﻮﻇﻔـﺎ ً ﰲ إﺣـﺪى اﻟـﴩﻛﺎت ﺑﺮاﺗﺐ ﺿﺌﻴﻞ‬ ‫ﺑﺎﻟﻜﺎد ﻳﻔـﻲ اﺣﺘﻴﺎﺟﺎﺗﻪ‪ ،‬واﻵﺧﺮ ﻟﻢ ﻳﺘﺴـﻦ‬ ‫ﻟـﻪ اﻟﺤﺼﻮل ﻋﲆ ﻋﻤﻞ ﺑﺴـﺒﺐ إﺻﺎﺑﺘﻪ ﻣﻨﺬ‬

‫اﻟـﻮﻻدة ﺑﻤـﺮض ﺗﻜﴪ اﻟﺪم اﻟﺤـﺎد‪ ،‬وﻟﻜﻲ‬ ‫ﺗﺘﻀﺎﻋﻒ اﻤﺴـﺆوﻟﻴﺎت ﻋﲆ أم أﻳﻤﻦ وﺟﺪت‬ ‫ﻧﻔﺴـﻬﺎ ﻣﺴـﺆوﻟﺔ ﻋﻦ أﺑﻨـﺎء اﺑﻨﻬـﺎ‪ ،‬ﺛﻼﺛﺔ‬ ‫أﻃﻔـﺎل ﺗﻜﻔﻠـﺖ ﻫـﻲ ﺑﱰﺑﻴﺘﻬـﻢ واﻹﻧﻔـﺎق‬ ‫ﻋﻠﻴﻬـﻢ‪ ،‬ﻓﻜﺎن ﻻﺑﺪ ﻣﻦ ﺣﻞ ﺟـﺬري ﻳﺆﻫﻠﻬﺎ‬ ‫ﻟﺤﻤﻞ ﻛﻞ ﺗﻠﻚ اﻤﺴـﺆوﻟﻴﺎت‪ ،‬ﻓﻜﺎن اﻟﺤﻞ ﰲ‬ ‫اﺳـﺘﺜﻤﺎر ﻣﻮﻫﺒﺘﻬﺎ وأﻧﺎﻣﻠﻬـﺎ اﻟﺬﻫﺒﻴﺔ‪ ،‬ﻋﱪ‬ ‫اﻟﺨﻴﺎﻃﺔ وﺑﻴﻊ ﻣﻨﺘﻮﺟﺎﺗﻬﺎ‪.‬‬ ‫وﻋـﻦ رﺣﻠـﺔ اﻟﺒﺪاﻳـﺔ ﺗﻘـﻮل‬ ‫اﻟﺤﺠﺎب«ﺑﺪأت ﻣﻦ ﺧـﻼل اﻻﻟﺘﺤﺎق ﺑﺪورة‬ ‫اﻟﺨﻴﺎﻃـﺔ اﻟﺘﻲ ﻛﻨﺖ أﺣﺒﻬـﺎ‪ ،‬وﺗﺨﺮﺟﺖ ﻣﻦ‬ ‫اﻟﺪورة ﺧﻴﱠﺎﻃﺔ ﻣﺎﻫﺮة‪ ،‬ﻣﺎ ﺷﺠﻌﻨﻲ ﻟﻺﻗﺪام‬ ‫ﻋـﲆ اﻻﻗﱰاض ﻣﻦ ﻣﺆﺳﺴـﺔ ﻋﺒـﺪ اﻟﻠﻄﻴﻒ‬ ‫ﺟﻤﻴـﻞ ﻋﴩﻳـﻦ أﻟﻒ رﻳـﺎل‪ ،‬اﺷـﱰﻳﺖ ﺑﻬﺎ‬ ‫ﺛﻼث ﻣﺎﻛﻴﻨـﺎت واﺣﺪة ﻟﻠﺨﻴﺎﻃـﺔ‪ ،‬وأﺧﺮى‬

‫ﻟﻠﺠﻠـﺪ‪ ،‬وأﺧﺮة ﻟﺘﻨﻈﻴـﻒ اﻤﻼﺑﺲ«‪ ،‬وﺑﻴﻨﺖ‬ ‫أن اﻟﻀﻤـﺎن اﻻﺟﺘﻤﺎﻋـﻲ ﻟﻌـﺐ دورا ً راﺋﺪا ً‬ ‫ﰲ ﺗﺪرﻳﺒﻬـﺎ ﻋـﲆ اﻟﺨﻴﺎﻃـﺔ ﰲ اﻟﺒﺪاﻳـﺔ ﺛﻢ‬ ‫ﻣﻨﺤﻬﺎ ﻗﺮﺿـﺎ ً ﺑﺪون اﺳـﱰﺟﺎع ﺑﻤﺒﻠﻎ ‪15‬‬ ‫أﻟـﻒ رﻳـﺎل ﺳـﺎﻋﺪﻫﺎ ﰲ ﴍاء ﻛﺎﻓـﺔ ﻟﻮازم‬ ‫وأدوات اﻟﺨﻴﺎﻃﺔ واﻷﻗﻤﺸـﺔ‪ ،‬وﺑﺪأت اﻟﻌﻤﻞ‬ ‫ﻣﻦ اﻤﻨﺰل واﻟﺘﺴـﻮﻳﻖ ﻟﻸﻗـﺎرب واﻟﺠﺎرات‪،‬‬ ‫ﺣﺘـﻰ ذاع ﺻﻴﺘﻬﺎ وﻛﺜـﺮت زﺑﻮﻧﺎﺗﻬﺎ‪ ،‬وﻫﻲ‬ ‫اﻵن ﺗﺘﻜﻔﻞ ﺑـﻜﻞ أﻣﻮر ﻣﻌﻴﺸـﺘﻬﺎ وأﺑﻨﺎﺋﻬﺎ‬ ‫وأﺑﻨﺎء اﺑﻨﻬﺎ ﻣﻤﺎ ﺗﻜﺴﺒﻪ ﻣﻦ ﻋﻤﻞ ﻳﺪﻫﺎ‪ ،‬ﻓﻬﻲ‬ ‫ﺑﺎرﻋﺔ ﰲ ﺧﻴﺎﻃﺔ ﻣﻼﺑﺲ اﻟﻘﺮﻗﻴﻌﺎن واﻟﱰاث‬ ‫ﺑﺄﺷﻜﺎل ﺟﻤﻴﻠﺔ وﻣﺒﺘﻜﺮة‪ ،‬ﺑﺎﻹﺿﺎﻓﺔ ﻟﺨﻴﺎﻃﺔ‬ ‫ﺣﻘﺎﺋﺐ اﻟﺮﺣﻼت اﻟﺠﻠﺪﻳﺔ‪ ،‬وﺣﻘﺎﺋﺐ اﻷواﻧﻲ‪،‬‬ ‫واﻷﻏﻄﻴـﺔ واﻟﴩاﺷـﻒ‪ ،‬ﺑﺎﻹﺿﺎﻓـﺔ ﻟﺘﺰﻳﻦ‬ ‫اﻤﻨﺎﻗﻞ ﺑﺎﻟﻜﺮﻳﺴـﺘﺎل‪ ،‬وﻗﺪ ﺷﺠﻌﻬﺎ ﻧﺠﺎﺣﻬﺎ‬

‫وإﻗﺒﺎل زﺑﻮﻧﺎﺗﻬﺎ ﻋﻠﻴﻬﺎ ﻟﻠﺘﻮﺳـﻊ واﻤﺸﺎرﻛﺔ‬ ‫ﰲ اﻤﻬﺮﺟﺎﻧـﺎت‪ ،‬ﺣﻴﺚ ﻛﺎﻧﺖ أول ﻣﺸـﺎرﻛﺔ‬ ‫ﻟﻬـﺎ ﰲ ﻣﻬﺮﺟـﺎن اﻟﻮاﺟﻬﺔ اﻟﺒﺤﺮﻳـﺔ‪ ،‬ﺗﻠﺘﻬﺎ‬ ‫ﻣﺸـﺎرﻛﺘﻬﺎ ﰲ ﻣﻬﺮﺟـﺎن »اﻟﺪوﺧﻠـﺔ« ﺛـﻢ‬ ‫ﻣﻬﺮﺟـﺎن »اﻤﻠﺘﻘـﻰ اﻟﺜﻘـﺎﰲ« وأﺧـﺮا ً ﰲ »‬ ‫ﻣﻨﺘﺠـﻮن‪ ،«4‬واﻟﺬي ﺣﻘﻖ ﻓﻴﻪ رﻛﻨﻬﺎ اﻟﺮﻛﻦ‬ ‫اﻷﻛﺜﺮ إﻗﺒﺎﻻ ً وﻣﺒﻴﻌﺎ ً ﺑﺸﻬﺎدة رواد اﻤﻌﺮض‪،‬‬ ‫وﺗﺘﻤﻨـﻰ أﻣﻴﻨﺔ ﻟﻮ وﺟﺪت ﻣﻦ ﻳﺪﻋﻤﻬﺎ ﻟﴩاء‬ ‫ﻣﺎﻛﻴﻨﺎت دﻳﺒﺎج واﻟﺘﻲ ﻳﺼﻞ ﺳﻌﺮﻫﺎ ﻟﺜﻼﺛﻦ‬ ‫أﻟـﻒ رﻳـﺎل‪ ،‬ﺣﻴﺚ ﺳـﺘﺪﻓﻌﻬﺎ دﻓﻌـﻪ ﻗﻮﻳﺔ‬ ‫ﻟﻸﻣﺎم‪ ،‬ﻛﻤﺎ وﺗﻘﱰح ﻋﲆ اﻟﺠﻬﺎت اﻤﺴـﺆوﻟﺔ‬ ‫اﻟﻨﻈـﺮ ﰲ ﻗﻀﻴـﺔ ﺗﺄﻣﻦ ﺳـﻜﻦ ﻟﻠﻤﻄﻠﻘﺎت‪،‬‬ ‫ﰲ ﻇﻞ ارﺗﻔﺎع اﻹﻳﺠﺎرات ﺣﻴﺚ ﻳُﻌﺪ اﻟﺴـﻜﻦ‬ ‫أﻛـﱪ ﻋـﺐء ﻋـﲆ اﻤﻄﻠﻘـﺎت وﻏﺮﻫـﻦ ﻣﻦ‬ ‫اﻤﻮاﻃﻨﻦ واﻤﻮاﻃﻨﺎت‪.‬‬

‫ﺗﺼﻨﻊ اﻟﺤﺠﺎب اﻤﻔﺎرش ﰲ اﻤﻨﺰل وﺗﺴﻮق ﻟﻬﺎ‬

‫)اﻟﴩق(‬

‫ﺳﺘﺎﻳﻞ‬

‫اﻟﺘﺒﻮل اﻟﻼ إرادي ﻟﻠﻄﻔﻞ ﻧﻔﺴﻴﺔ‬ ‫أﻃﺒﺎء ﻳﺆﻛﺪون أن أﺳﺒﺎب ‬ ‫اﻷﺣﺴﺎء ‪ -‬ﻏﺎدة اﻟﺒﴩ‬

‫دﻗﻠﺔ رﺟﺎﻟﻴﺔ ﻣﻦ ﺗﺼﻤﻴﻢ اﻟﺴﻌﻮدي ﴎاج ﺳﻨﺪ )اﻟﴩق(‬

‫أﻛﺪ أﻃﺒﺎء أن أﺳﺒﺎب اﻟﺘﺒﻮل اﻟﻼ‬ ‫إرادي ﰲ اﻷﻏﻠﺐ ﻧﻔﺴﻴﺔ‪ ،‬ﰲ ﺣﺎل‬ ‫اﺳـﺘﺒﻌﺎد اﻷﺳـﺒﺎب اﻟﻌﻀﻮﻳـﺔ‪،‬‬ ‫ﻣـﻦ اﻟﺘﻬﺎﺑـﺎت ﻣﺠـﺮى اﻟﺒﻮل‪،‬‬ ‫واﻟﻌﻴـﻮب اﻟﻌﺼﺒﻴـﺔ ﺑﺎﻟﺤﺒـﻞ‬ ‫اﻟﺸـﻮﻛﻲ‪ ،‬وﻫﻮ ﻣﻦ اﻷﻣﺮاض اﻟﺸﺎﺋﻌﺔ‬ ‫ﻋﻨﺪ اﻷﻃﻔﺎل ﺑﻨﺴﺒﺔ ﺗﺼﻞ إﱃ ‪.%10‬‬ ‫وأوﺿـﺢ اﺳﺘﺸـﺎري أﻣـﺮاض‬ ‫اﻷﻃﻔـﺎل اﻟﺪﻛﺘﻮر أﺳـﺎﻣﺔ أﺑﻮ ﻋﺒﻴﺪ أن‬ ‫اﻟﻌﻼج اﻟﺪواﺋﻲ ﻟـﻸوﻻد ﻳﺒﺪأ ﻋﻨﺪ ﻋﻤﺮ‬ ‫اﻟﺨﻤـﺲ ﺳـﻨﻮات‪ ،‬وﻟﻠﺒﻨـﺎت ﻋﻨﺪ ﻋﻤﺮ‬ ‫اﻟﺴﺖ ﺳـﻨﻮات‪ ،‬واﻟﻌﻼج اﻟﺪواﺋﻲ ﻟﻴﺲ‬ ‫ﻫﻮ ﻓﻘﻂ اﻟﺠﺎﻧـﺐ اﻟﻮﺣﻴﺪ ﻟﻠﺘﻌﺎﻣﻞ ﻣﻊ‬ ‫ﻣﺜﻞ ﻫﺬه اﻟﺤﺎﻻت‪ ،‬وإﻧﻤﺎ ﻫﻨﺎك ﺟﻮاﻧﺐ‬ ‫ﻋﺪة أﻫﻤﻬﺎ اﻟﺸﻖ اﻟﻨﻔﴘ‪ ،‬وﻧﺼﺢ ﺑﻌﺪم‬ ‫ﺟﺮح ﻣﺸﺎﻋﺮ اﻟﻄﻔﻞ‪ ،‬ﺳﻮاء ﻣﻦ اﻷﺑﻮﻳﻦ‬ ‫أو اﻹﺧـﻮة إن وﺟﺪ‪ ،‬اﺑﺘـﺪاء ﺑﺎﻟﴬب‪،‬‬ ‫واﻧﺘﻬـﺎء ﺑﺈﻇﻬـﺎر اﻟﻀﺠـﺮ‪ ،‬ﻷن ﻫـﺬا‬ ‫ﻣﺮض‪ ،‬واﻟﻄﻔﻞ ﻟﻴﺲ ﻟﻪ ﺣﻴﻠﺔ ﻓﻴﻪ‪ ،‬ﻓﻼ‬ ‫ﻳﺠﺐ ﻟﻮﻣﻪ ﺑﺄي ﺷـﻜﻞ ﻣﻦ اﻷﺷـﻜﺎل‪،‬‬ ‫ﻣﺸـﺪدا ً ﻋﲆ ﴐورة ﻋﻤﻞ ﺗﻤﺮﻳﻦ أﺛﻨﺎء‬ ‫اﻟﺘﺒـﻮل ﺑﺎﻟﻨﻬـﺎر‪ ،‬ﺑﺄن ﻳﺤـﺎول اﻟﻄﻔﻞ‬ ‫أﺛﻨﺎء ﻧﺰول اﻟﺒﻮل أن ﻳﻤﺴﻚ ﻧﺰوﻟﻪ‪ ،‬ﺛﻢ‬ ‫ﻳﺴﻤﺢ ﺑﻨﺰوﻟﻪ‪ ،‬وﻫﻜﺬا ﺣﺘﻰ ﻳﻨﺘﻬﻲ ﻣﻦ‬ ‫اﻟﺘﺒـﻮل؛ ﻣﻤﺎ ﻳﻘﻮي اﻟﻌﻀﻠﺔ اﻤﺴـﺆوﻟﺔ‬ ‫ﻋـﻦ اﻟﺘﺤﻜﻢ ﰲ ﺻﻤـﺎم اﻤﺜﺎﻧﺔ اﻟﺒﻮﻟﻴﺔ‪،‬‬

‫ﺑﺎﻹﺿﺎﻓـﺔ ﻟﻌـﺪم إﻋﻄﺎء اﻤـﺎء ﻟﻠﻄﻔﻞ‬ ‫ﻗﺒﻞ اﻟﻨﻮم ﺑﺴـﺎﻋﺘﻦ‪ ،‬ﻣـﻊ وﺿﻊ ﻣﻨﺒﻪ‬ ‫ﻹﻳﻘـﺎظ اﻟﻄﻔﻞ ﺑﻌﺪ أن ﻳﻨﺎم ﺑﺴـﺎﻋﺘﻦ‬ ‫ﻛﻲ ﻳﺼﺤـﻮ وﻳﺪﺧﻞ اﻟﺤﻤـﺎم ﻟﻴﺘﺒﻮل‪،‬‬ ‫ﻣﺆﻛﺪا ً ﻋﲆ ﴐورة اﺳـﺘﻌﻤﺎل اﻷدوﻳﺔ‬ ‫ﺑﺎﻧﺘﻈـﺎم‪ ،‬وﻤﺪة ﻻ ﺗﻘﻞ ﻋﻦ ‪ 6‬أﺷـﻬﺮ‪،‬‬ ‫ﺣﺘﻰ ﰲ ﺣﺎﻟﺔ اﻟﺘﺤﺴﻦ‪ ،‬ﴍط أن ﻳﻜﻮن‬ ‫اﻟﻄﻔـﻞ أﺗﻢ ﺧﻤﺲ ﺳـﻨﻮات ﻣﻦ ﻋﻤﺮه‬ ‫وﻫﻮ ﺳﻦ اﻟﺘﺤﻜﻢ ﺑﺎﻤﺜﺎﻧﺔ‪.‬‬ ‫ﻓﻴﻤـﺎ ﺑﻴﻨـﺖ اﺧﺘﺼﺎﺻﻴـﺔ ﻃـﺐ‬ ‫اﻷﻃﻔﺎل اﻟﺪﻛﺘﻮرة إﻳﻨﺎس ﻋﺒﺪاﻟﻔﺘﺎح أن‬ ‫أﻫﻤﻴﺔ اﻟﺘﺸـﺠﻴﻊ ﻟﻠﻄﻔﻞ ﺑﺎﻤﺪح واﻟﺜﻨﺎء‬ ‫ً‬ ‫ﺟﺎﻓـﺔ‪ ،‬واﻟﺘﺬﻛـﺮ ﺑﺄن‬ ‫ﺑﻌـﺪ ﻛﻞ ﻟﻴﻠـﺔ‬ ‫ﻫﺬا اﻟﺠﻔﺎف ﺑﺴـﺒﺐ اﻟﺘﺰاﻣﻪ ﺑﺎﻟﺬﻫﺎب‬ ‫إﱃ اﻟﺤﻤـﺎم وﺗﻘﻠﻴﻞ اﻟﺴـﻮاﺋﻞ ﻷن دﻋﻢ‬ ‫اﻟﻨﺠﺎح ﻳـﺆدي إﱃ ﻣﺰﻳﺪ ﻣـﻦ اﻟﻨﺠﺎح‪،‬‬ ‫وإﻗﻨـﺎع اﻟﻄﻔﻞ ﺑﻌﺪم ﺗﻨـﺎول اﻟﺒﻴﺒﴘ‪،‬‬ ‫اﻟﺸـﺎي‪ ،‬اﻟﻘﻬـﻮة واﻤﺄﻛـﻮﻻت اﻟﺘـﻲ‬ ‫ﺗﺤﺘـﻮي ﻋﲆ اﻟـﻜﺎﻛﺎو أو اﻟﺸـﻜﻮﻻﺗﻪ‪،‬‬ ‫اﻟﺤﻠﻴﺐ‪ ،‬اﻟﺒﺴـﻜﻮﻳﺖ‪ ،‬اﻟﻜﻌـﻚ‪ ،‬اﻟﻜﻴﻚ‪،‬‬ ‫واﻵﻳـﺲ ﻛﺮﻳـﻢ ﺑﺎﻟﺸـﻜﻮﻻﺗﻪ‪ ،‬ﻷن ﻫﺬه‬ ‫اﻤﺄﻛﻮﻻت واﻤﴩوﺑﺎت ﺑﻬﺎ ﻣﻮاد ﺗﺴﺎﻋﺪ‬ ‫ﻋـﲆ إدرار اﻟﺒﻮل‪ ،‬وﺧﺎﺻﺔ ﰲ اﻤﺴـﺎء‪،‬‬ ‫وﻧﺼﺤـﺖ اﻷﻣﻬـﺎت ﺑﺎﻟﺘﺤـﲇ ﺑﺎﻟﺼﱪ‬ ‫وﻋﺪم اﻟﻘﻠﻖ واﻟﺘﻌﻠﻴﻢ اﻤﺒﻜﺮ ﻟﻠﻄﻔﻞ ﻋﲆ‬ ‫اﻟﺬﻫﺎب إﱃ اﻟﺤﻤﺎم‪ ،‬ﻣﻔﻴﺪة ﺑﺄن اﻟﺘﺒﻮل‬ ‫اﻟﻼإرادي ﻣﻦ اﻷﻣﺮاض اﻟﺸـﺎﺋﻌﺔ ﻋﻨﺪ‬ ‫اﻷﻃﻔﺎل اﻟﺼﻐﺎر ﺑﻨﺴﺒﺔ ‪.%10‬‬

‫اﻟﺘﺒﻮل اﻟﻼإرادي ﺷﺎﺋﻊ ﻋﻨﺪ اﻷﻃﻔﺎل ﺑﻨﺴﺒﺔ ‪%10‬‬

‫)اﻟﴩق(‬


‫رﺋﻴﺲ اﻟﺘﺤﺮﻳﺮ‬

‫اﻟﻤﺪﻳﺮ اﻟﻌﺎم‬

‫رﺋﻴﺲ ﻣﺠﻠﺲ ادارة‬

‫ﺳﻌﻴﺪ ﻋﻠﻲ ﻏﺪران ﺧﺎﻟﺪ ﻋﺒﺪاﷲ ﺑﻮﻋﻠﻲ ﺟﺎﺳﺮ ﻋﺒﺪاﷲ اﻟﺠﺎﺳﺮ‬ ‫ﺗﺼﺪر ﻋﻦ ﻣﺆﺳﺴﺔ‬ ‫اﻟﺸﺮﻗﻴﺔ ﻟﻠﻄﺒﺎﻋﺔ واﻟﺼﺤﺎﻓﺔ واﻋﻼم‬

‫إﺑﺮاﻫﻴﻢ أﺣﻤﺪ اﻓﻨﺪي‬

‫ﺳﻌﻴﺪ ﻣﻌﺘﻮق اﻟﻌﺪواﻧﻲ‬

‫‪alafandy@alsharq.net.sa‬‬

‫‪saeedm@alsharq.net.sa‬‬

‫اﻟﻤﺴﺎﻋﺪ اﻟﺘﻨﻔﻴﺬي ﻟﺮﺋﻴﺲ اﻟﺘﺤﺮﻳﺮ‪:‬‬

‫ﺧﺎﻟﺪ ﺣﺴﻴﻦ ﺻﺎﺋﻢ اﻟﺪﻫﺮ‬

‫‪ajafali@alsharq.net.sa‬‬

‫‪khalids@alsharq.net.sa‬‬

‫ﻣﺴﺎﻋﺪ اﻟﻤﺪﻳﺮ اﻟﻌﺎم‬

‫ﻋﻠﻲ ﻣﺤﻤﺪ اﻟﺠﻔﺎﻟﻲ‬

‫ﻣﺴﺎﻋﺪا رﺋﻴﺲ اﻟﺘﺤﺮﻳﺮ‬

‫‪jasser@alsharq.net.sa‬‬

‫‪khaled@alsharq.net.sa‬‬

‫ﻧﺎﺋﺒﺎ رﺋﻴﺲ اﻟﺘﺤﺮﻳﺮ‬

‫ﻧﺎﺋﺐ اﻟﻤﺪﻳﺮ اﻟﻌﺎم‬

‫ﻣﺤﻤﺪ ﻋﺒﺪاﷲ اﻟﻐﺎﻣﺪي )اﻟﺮﻳﺎض(‬

‫ﻃﻼل ﻋﺎﺗﻖ اﻟﺠﺪﻋﺎﻧﻲ )ﺟﺪة(‬

‫‪moghamedi@alsharq.net.sa‬‬

‫‪Talal@alsharq.net.sa‬‬

‫إﻳﺎد ﻋﺜﻤﺎن اﻟﺤﺴﻴﻨﻲ‬ ‫‪eyad@alsharq.net.sa‬‬

‫اﻟﻤﻤﻠﻜﺔ اﻟﻌﺮﺑﻴﺔ اﻟﺴﻌﻮدﻳﺔ –اﻟﺪﻣﺎم‬

‫اﻟﺮﻗﻢ اﻟﻤﺠﺎﻧﻲ‪8003046777 :‬‬

‫– ﺷﺎرع ا„ﻣﻴﺮ ﻣﺤﻤﺪ ﺑﻦ ﻓﻬﺪ –‬ ‫ﻫﺎﺗﻒ ‪03 – 8136777 :‬‬

‫ﻓﺎﻛﺲ ‪03 – 8054922 :‬‬ ‫ﺻﻨﺪوق اﻟﺒﺮﻳﺪ ‪2662 :‬‬ ‫اﻟﺮﻣﺰ اﻟﺒﺮﻳﺪي ‪31461 :‬‬

‫اﻟﺮﻳﺎض‬ ‫‪‬‬ ‫‪‬‬ ‫‪01 –4023701‬‬ ‫‪01 –4054698‬‬ ‫‪ryd@alsharqnetsa‬‬

‫ﻣﻜﺔ اﻟﻤﻜﺮﻣﺔ‬ ‫‪‬‬

‫‪‬‬ ‫‪‬‬

‫‪025613950‬‬ ‫‪025561668‬‬ ‫‪makkah@alsharqnetsa‬‬

‫اﻟﻤﺪﻳﻨﺔ اﻟﻤﻨﻮرة‪‬‬ ‫‪‬‬ ‫‪‬‬

‫‪048484609‬‬ ‫‪048488587‬‬ ‫‪madina@alsharqnetsa‬‬

‫ﺟﺪة‬ ‫‪‬‬ ‫‪‬‬

‫‪02 –6980434‬‬ ‫‪02 –6982023‬‬

‫اﻟﺘﺤﺮﻳﺮ‪editorial@alsharqnetsa‬ا‪¢‬ﺷﺘﺮاﻛﺎت‪-‬ﻫﺎﺗﻒ‪ 038136836 :‬ﻓﺎﻛﺲ‪038054977 :‬ﺑﺮﻳﺪ إﻟﻜﺘﺮوﻧﻲ‪subs@alsharqnetsa:‬‬

‫‪jed@alsharqnetsa‬‬

‫اﺣﺴﺎء‬ ‫‪ –‬‬ ‫‪‬‬ ‫‪03 –5620714‬‬ ‫‪has@alsharqnetsa‬‬

‫اﻟﻘﺼﻴﻢ‬ ‫‪‬‬

‫‪ –‬‬ ‫‪‬‬ ‫‪3831848‬‬ ‫‪3833263‬‬ ‫‪qassim@alsharqnetsa‬‬

‫ﺗﺒﻮك‬ ‫‪ –‬‬ ‫‪ – ‬‬

‫‪4244101‬‬ ‫‪4245004‬‬ ‫‪tabuk@alsharqnetsa‬‬

‫ﺣﺎﺋﻞ‬ ‫‪‬‬

‫‪65435301‬‬ ‫‪65434792‬‬ ‫‪65435127‬‬

‫‪hail@alsharqnetsa‬‬

‫ﺟﺎزان‬ ‫‪ –‬‬ ‫‪‬‬ ‫‪3224280‬‬ ‫‪jizan@alsharqnetsa‬‬

‫أﺑﻬﺎ‬ ‫‪‬‬

‫‪‬‬

‫‪22893682289367‬‬ ‫‪abha@alsharqnetsa‬‬

‫‪027373402‬‬ ‫‪027374023‬‬ ‫‪taif@alsharqnetsa‬‬

‫ﻧﺠﺮان‬ ‫‪‬‬ ‫‪‬‬

‫اﻟﺠﺒﻴﻞ‬ ‫‪‬‬

‫‪075238139‬‬ ‫‪075235138‬‬ ‫‪najran@alsharqnetsa‬اﻟﻄﺎﺋﻒ‬

‫‪03–3485500‬‬ ‫‪033495510‬‬

‫‪033495564‬‬ ‫‪jubail@alsharqnetsa‬‬

‫ﺣﻔﺮ اﻟﺒﺎﻃﻦ‬ ‫‪‬‬ ‫‪‬‬

‫‪037201798‬‬ ‫‪03 –7201786‬‬ ‫‪hfralbaten@alsharqnetsa‬‬

‫إدارة ا‪¢‬ﻋﻼن‪314612662 :‬اﻟﺮﻗﻢ اﻟﻤﺠﺎﻧﻲ‪ 8003046777 :‬اﻟﺒﺮﻳﺪ ا‪¢‬ﻟﻜﺘﺮوﻧﻲ‪ads@alsharqnetsa‬ﻫﺎﺗﻒ اﻟﺪﻣﺎم‪96638136886:‬ﻓﺎﻛﺲ‪96638054933:‬ﻫﺎﺗﻒ اﻟﺮﻳﺎض‪96614024618:‬ﻓﺎﻛﺲ‪96614024619:‬ﻫﺎﺗﻒ ﺟﺪة‪96626982011:‬ﻓﺎﻛﺲ‪96626982033:‬‬

‫اﻟﺴﺒﺖ ‪10‬ﺟﻤﺎدى ا ﺧﺮة ‪1434‬ﻫـ ‪20‬إﺑﺮﻳﻞ ‪2013‬م اﻟﻌﺪد )‪ (503‬اﻟﺴﻨﺔ اﻟﺜﺎﻧﻴﺔ‬

‫وزﻳﺮ اﻟﺼﺤﺔ‪ :‬أوﻗﻔﻨﺎ اﻟﺘﻌﺎﻣﻞ ﻣﻊ ﺷﺮﻛﺎت‬ ‫أدوﻳﺔ‪ ..‬وﻧﻌﺎﻧﻲ ﻣﻦ ﺗﻌ ّﺜﺮ ﻣﺸﺎرﻳﻌﻨﺎ اﻟﺼﺤﻴﺔ‬

‫‪15‬‬ ‫‪ ٥٤‬ﻣﻠﻴﻮن زﻳﺎرة‬ ‫اﺳﺘﻘﺒﻠﺘﻬﺎ ﻣﺮاﻛﺰ اﻟﺮﻋﺎﻳﺔ‬ ‫اﻟﺼﺤﻴﺔ ﻋﺎم ‪٢٠١٢‬‬

‫اﻟﺮﻳﺎض ‪ -‬ﻣﻨﺮة اﻤﻬﻴﺰع‬ ‫ﻛﺸـﻒ وزﻳـﺮ اﻟﺼﺤـﺔ اﻟﺪﻛﺘـﻮر ﻋﺒﺪاﻟﻠﻪ‬ ‫اﻟﺮﺑﻴﻌـﺔ أن وزارﺗـﻪ أوﻗﻔـﺖ اﻟﺘﻌﺎﻣﻞ ﻣﻊ‬ ‫ﺑﻌـﺾ ﴍﻛﺎت اﻷدوﻳـﺔ اﻟﺘـﻲ رﺻـﺪت‬ ‫ﻣﻼﺣﻈـﺎت ﻋﻠﻴﻬﺎ‪ ،‬ﻣﻮﺿﺤـﺎ ً أن اﻟﺨﺪﻣﺎت‬ ‫اﻟﺼﺤﻴـﺔ ﻣﺎزاﻟـﺖ ﺗﺤﺘـﺎج إﱃ ﻣﺰﻳـﺪ ﻣﻦ‬ ‫اﻟﺘﻄﻮﻳﺮ‪.‬‬ ‫واﻋـﱰف اﻟﻮزﻳﺮ ﺑﻤﺎ ﺗﻌﺎﻧﻴﻪ وزارﺗﻪ ﻧﺘﻴﺠﺔ ﺗﻌﺜﺮ‬ ‫ﺑﻌﺾ اﻤﺸﺎرﻳﻊ اﻟﺼﺤﻴﺔ‪ ،‬ﻏﺮ أﻧﻪ أﻛﺪ أن اﻟﻌﻤﻞ‬ ‫ﺟﺎر ﺣﺎﻟﻴﺎ ً ﻋﲆ ﺗﻨﻔﻴﺬ ‪ 127‬ﻣﺴﺘﺸـﻔﻰ وﺧﻤﺲ‬ ‫ٍ‬ ‫ﻣﺪن ﻃﺒﻴﺔ ﺑﻴﻨﻬﺎ ﺛﻼث ﻣﺪن ﻗﻴﺪ اﻟﺘﻨﻔﻴﺬ‪.‬‬

‫ارﺗﻔﺎع ادوﻳﺔ ﻓﻲ دﻟﻴﻞ‬ ‫اﻟﻮزارة إﻟﻰ ‪ ١١٠٠‬دواء‬ ‫اﺳﺮة ﺑﻠﻎ ‪٣٥١١١‬‬ ‫ﻣﻌﺪل ﱠ‬ ‫ﺑﻤﻌﺪل ‪ ١٫٢٣‬ﻟﻜﻞ‬ ‫‪ ١٠٠٠‬ﻣﻦ اﻟﺴﻜﺎن‬

‫ﻟﻘﺎء ﺗﺸﺎوري‬ ‫ﺟـﺎء ذﻟﻚ ﺧـﻼل اﻟﺠﻠﺴـﺔ اﻟﺨﺘﺎﻣﻴـﺔ ﻟﻠﻘﺎء اﻟﺘﺸـﺎوري‬ ‫اﻟﺮاﺑﻊ ﻤﺴـﺆوﱄ اﻟـﻮزارة وﻣﺪﻳـﺮي اﻟﺸـﺆون اﻟﺼﺤﻴﺔ‬ ‫ﰲ اﻤـﺪن واﻤﻨﺎﻃـﻖ‪ ،‬وﻫـﻮ اﻟﻠﻘـﺎء اﻟﺬي ﺣﴬه رؤﺳـﺎء‬ ‫ﺗﺤﺮﻳﺮ ﺻﺤﻒ وإﻋﻼﻣﻴﻮن‪ .‬وﰲ اﻟﻠﻘﺎء اﺳﺘﻌﺮض اﻟﻮزﻳﺮ‬ ‫اﻟﺮﺑﻴﻌـﺔ اﻟﱪاﻣﺞ اﻟﺤﺪﻳﺜﺔ اﻟﺘﻲ ﺑﺪأت اﻟﺼﺤﺔ ﰲ ﺗﻄﺒﻴﻘﻬﺎ‬ ‫ﻟﻼرﺗﻘـﺎء ﺑﺠـﻮدة ﺧﺪﻣـﺎت اﻟﺮﻋﺎﻳﺔ اﻟﺼﺤﻴـﺔ ﰲ ﺟﻤﻴﻊ‬ ‫ﻣﺪن وﻣﺤﺎﻓﻈﺎت اﻤﻤﻠﻜﺔ‪ ،‬ﺳـﻌﻴﺎ ً ﻣﻦ اﻟﻮزارة ﻧﺤﻮ ﺧﺪﻣﺔ‬ ‫اﻤـﺮﴇ واﻤﺮاﺟﻌـﻦ وﺗﻄﺒﻴﻖ اﻟﺠـﻮدة اﻟﻌﺎﻟﻴﺔ ﰲ ﺟﻤﻴﻊ‬ ‫اﻟﻘﻄﺎﻋﺎت اﻟﺼﺤﻴﺔ اﻟﺘﺎﺑﻌﺔ ﻟﻬﺎ واﻷﻫﻠﻴﺔ‪.‬‬ ‫رﺑﻂ إﻟﻜﱰوﻧﻲ‬ ‫وﻗـﺪم اﻟﻮزﻳـﺮ اﻟﺮﺑﻴﻌـﺔ ﻋﺮﺿـﺎ ً ﻣﻮﺟـﺰا ً ﻋـﻦ اﻟﺮﺑـﻂ‬ ‫اﻹﻟﻜﱰوﻧﻲ ﻹﻳﺠـﺎد ﻣﻠﻒ اﻤﺮﻳﺾ وأوﺿـﺢ أﻧﻪ ﻣﴩوع‬ ‫إﻟﻜﱰوﻧـﻲ ﺿﺨـﻢ إذ ﺳـﺘﻘﻮم اﻟـﻮزارة ﺑﺈﻧﺸـﺎء ﻗﺎﻋﺪة‬ ‫ﺑﻴﺎﻧـﺎت ﻟﻬﺎ ﺑﻐﻴﺔ ﺗﺴـﻬﻴﻞ اﻟﺤﺼﻮل ﻋـﲆ ﻣﻠﻒ اﻤﺮﻳﺾ‬ ‫ﰲ ﺟﻤﻴﻊ اﻤﺴﺘﺸـﻔﻴﺎت‪ ،‬ﻣﺘﻮﻗﻌـﺎ ً اﻟﻌﻤﻞ ﺑﺎﻟﱪﻧﺎﻣﺞ ﺧﻼل‬ ‫ﻓـﱰة ﺗﱰاوح ﻣﺎ ﺑﻦ ﺳـﺒﻌﺔ إﱃ ﻋﴩة أﻋـﻮام وذﻟﻚ ﺑﻌﺪ‬ ‫اﻻﺳﺘﻌﺎﻧﺔ ﺑﺨﱪاء ﻟﻀﻤﺎن ﻧﺠﺎﺣﻪ‪.‬‬ ‫وﺗﺤـﺪث اﻟﺪﻛﺘﻮر اﻟﺮﺑﻴﻌـﺔ ﻋﻦ ﺗﺤﺴـﻦ وﻣﺮاﻗﺒﺔ اﻷداء‬ ‫ﰲ ﻋﻤﻞ اﻟـﻮزارة ﻟﺘﺪرﻳﺐ اﻟﻜﻮادر اﻟﺴـﻌﻮدﻳﺔ ﻣﻦ ﺧﻼل‬ ‫ﺑﺮاﻣﺞ ﻣﺘﻌﺪدة ﻟﻠﺤﺪ ﻣﻦ اﻷﺧﻄﺎء؛ إذ أﻧﺸـﺄت »اﻟﺼﺤﺔ«‬ ‫ﺑﺮﻧﺎﻣﺠﺎ ً ﻣﺘﻜﺎﻣﻼً ﻟﻬﺬا اﻟﻐﺮض‪،‬‬ ‫ﻛﺎﺷـﻔﺎ أن اﻷﻣـﺮاض أﺻﺒﺤﺖ‬ ‫أﻛﺜـﺮ ﺗﻌﻘﻴﺪا وأن وزارﺗﻪ ﺗﻌﻤﻞ‬ ‫ﺣﺎﻟﻴـﺎ ﻋـﲆ ﺗﻔﻌﻴـﻞ اﻟﺨﺪﻣﺎت‬ ‫اﻟﻮﻗﺎﺋﻴﺔ‪.‬‬ ‫ﺗﻮأﻣﺔ اﻟﺘﺒﺎدﱄ‬ ‫وﻗﺎل اﻟﺮﺑﻴﻌﺔ إن وزارة اﻟﺼﺤﺔ‬ ‫ﺗﺴـﻌﻰ إﱃ ﺗﻮﻓﺮ اﻟﻨﻘﻞ اﻟﴪﻳﻊ‬ ‫واﻟﴪﻳـﺮ ﻟﻠﻤـﺮﴇ‪ ،‬وﻟـﻮ ﻋﻦ‬ ‫ﻃﺮﻳﻖ اﻤﺴﺘﺸـﻔﻴﺎت اﻟﺨﺎﺻﺔ‪،‬‬ ‫ﻣﻌﺘـﱪا ً ﺑﺮﻧﺎﻣـﺞ اﻹﺣﺎﻟـﺔ ﻣـﻦ‬ ‫أﺣـﺪث اﻟﱪاﻣﺞ إذ ﻳﺤﻘﻖ اﻟﺮﺑﻂ‬ ‫اﻹﻟﻜﱰوﻧﻲ ﻤﺴﺘﺸﻔﻴﺎت ﻣﻨﻄﻘﺔ‬ ‫اﻟﺮﻳـﺎض ﺑﻬـﺪف اﺳـﺘﻘﺒﺎل‬ ‫ﺣـﺎﻻت اﻟﻄـﻮارئ واﻟﺤـﺎﻻت‬ ‫اﻟﺤﺮﺟـﺔ اﻟﺘـﻲ ﻳﺘـﻢ إﺣﺎﻟﺘﻬـﺎ‬ ‫ﻣـﻦ اﻤﺴﺘﺸـﻔﻴﺎت اﻤﺮﻛﺰﻳـﺔ‬ ‫واﻤﺘﺨﺼﺼـﺔ ﰲ أﴎع وﻗـﺖ‬ ‫ﻣﻤﻜﻦ‪.‬‬ ‫وﻟﻔـﺖ اﻟﺮﺑﻴﻌـﺔ إﱃ ﺑﺮﻧﺎﻣـﺞ‬ ‫اﻟﺘﻮأﻣﺔ »اﻟﺘﺒﺎدﱄ« ﺑﻦ ﻣﺮاﺟﻌﻲ‬ ‫ﻣﺪﻳﻨـﺔ اﻤﻠـﻚ ﺳـﻌﻮد اﻟﻄﺒﻴـﺔ‬ ‫وﻣﺴﺘﺸـﻔﻰ اﻷﻣـﺮ ﺳـﻠﻤﺎن‬ ‫وﻣﺴﺘﺸﻔﻰ ﴐﻣﺎء اﻟﻌﺎم وﺣﺮﻳﻤﻼء اﻟﻌﺎم‪.‬‬ ‫ﻣﺆﴍات اﻷداء‬ ‫وأﺷـﺎر اﻟﻮزﻳـﺮ إﱃ ﺑﺮﻧﺎﻣـﺞ ﻣـﺆﴍات اﻷداء اﻹداري ﰲ‬ ‫ﺻﺤﺔ اﻟﺮﻳﺎض؛ ﺣﻴﺚ ﺗﻢ إﻋﺪاد ﺑﺮﻧﺎﻣﺞ ﻟﻘﻴﺎس ﻣﺆﴍات‬ ‫اﻷداء اﻹداري ﻟﻠﻤﺪﻳﺮﻳـﺔ اﻟﻌﺎﻣـﺔ ﻟﻠﺸـﺆون اﻟﺼﺤﻴـﺔ‬ ‫واﻹدارات اﻟﺘﺎﺑﻌﺔ ﻟﻬﺎ‪ ،‬وﺗﻢ ﺗﺤﺪﻳﺪ ﻗﺎﺋﻤﺔ ﺑﺎﻤﺆﴍات وآﻟﻴﺔ‬ ‫ﻗﻴﺎس ﻛﻞ ﻣﺆﴍ وﺗﺪرﻳﺐ اﻟﻌﺎﻣﻠﻦ ﰲ ﺻﺤﺔ اﻟﺮﻳﺎض ﻋﲆ‬ ‫آﻟﻴﺎت اﻟﻘﻴﺎس‪ ،‬وذﻟﻚ ﻣﻦ أﺟﻞ ﻣﺮاﻗﺒﺔ اﻷداء واﻻﺳـﺘﻔﺎدة‬ ‫ﻣـﻦ اﻤﻌﻠﻮﻣـﺎت ﰲ اﺗﺨـﺎذ اﻟﻘـﺮارات اﻤﻨﺎﺳـﺒﺔ وﺑﺮاﻣﺞ‬ ‫اﻟﺘﺤﺴﻦ ﰲ إدارات اﻤﺪﻳﺮﻳﺔ اﻤﺨﺘﻠﻔﺔ‪.‬‬ ‫ﺗﻮﻇﻴﻒ اﻟﻮﻇﺎﺋﻒ‬ ‫وﻓﻴﻤـﺎ ﻳﺘﻌﻠـﻖ ﺑﺘﻮﻃـﻦ اﻟﻮﻇﺎﺋـﻒ اﻟﻄﺒﻴـﺔ واﻟﺤﻤﻼت‬ ‫اﻟﺘﺼﺤﻴﺤﻴﺔ أﻓـﺎد اﻟﺮﺑﻴﻌـﺔ أن وزارة اﻟﺼﺤﺔ ﺗﻌﻤﻞ ﻣﻊ‬ ‫وزارة اﻟﺨﺪﻣـﺔ اﻤﺪﻧﻴﺔ ﻟﺘﻮﻃﻦ اﻟﻮﻇﺎﺋﻒ‪ ،‬ﻣﺒﻴﻨﺎ ً أن إدارة‬

‫وزﻳﺮ اﻟﺼﺤﺔ ﺧﻼل ﻣﺸﺎرﻛﺘﻪ ﰲ اﻤﺆﺗﻤﺮ‬ ‫اﻟﺮﺋـﻮي‪ ،‬ﺑﺎﻹﺿﺎﻓـﺔ إﱃ ‪ 59‬ﺑﺮﻧﺎﻣﺠﺎ ً‬ ‫ﻟﺘﻄﻮﻳﺮ ﺧﺪﻣﺎت اﻤﺮاﺟﻌﺔ اﻟﴪﻳﺮﻳﺔ ﰲ‬ ‫ﻣﺨﺘﻠﻒ اﻟﺘﺨﺼﺼﺎت اﻟﻄﺒﻴﺔ‪.‬‬ ‫وﺑـﻦ اﻟﺮﺑﻴﻌـﺔ أن ﺑﺮﻧﺎﻣـﺞ اﻟﻄﺒﻴـﺐ‬ ‫اﻟﺰاﺋـﺮ ﻳﺘـﻢ ﺑﻨـﺎء ﻋﲆ رﺻـﺪ اﺣﺘﻴﺎج‬ ‫اﻤﻨﺎﻃـﻖ‪ ،‬وأﻧـﻪ ﻳﺘـﻢ ﺗﻮزﻳـﻊ اﻷﻃﺒﺎء‬ ‫اﻟﺰاﺋﺮﻳﻦ ﺑﺤﺴـﺐ اﻻﺣﺘﻴﺎﺟﺎت ﰲ ﺗﻠﻚ‬ ‫اﻤﻨﺎﻃﻖ‪ ،‬إذ ﺗﻢ اﻟﺘﻌﺎﻗﺪ ﻣﻊ ‪ 599‬ﻃﺒﻴﺒﺎ ً‬ ‫زاﺋﺮا ً اﻟﻌﺎم اﻤـﺎﴈ‪ ،‬ﺑﻴﻨﻬﻢ ‪ 76‬ﻃﺒﻴﺒﺎ ً‬ ‫أﻣﺮﻳﻜﻴﺎً‪ .‬ﻛﻤﺎ أﻧﻪ ﺗﻢ ﺗﺪرﻳﺐ اﻟﻘﻴﺎدﻳﻦ‬ ‫ﰲ اﻤﺴﺘﺸـﻔﻴﺎت ﻋـﲆ اﻟﺘﻌﺎﻣـﻞ ﻣـﻊ‬ ‫اﻷﺣﺪاث اﻟﺠﺴﻴﻤﺔ‪.‬‬ ‫وزﻳﺮ اﻟﺼﺤﺔ أﺛﻨﺎء ﺣﺪﻳﺜﻪ ﻣﻊ اﻹﻋﻼﻣﻴﻦ‬ ‫ﺗﻄﻮﻳﺮ اﻤﻬﺎرات اﻟﻘﻴﺎدﻳﺔ ﰲ وزارة اﻟﺼﺤﺔ ﻗﺎﻣﺖ ﺑﺘﺪرﻳﺐ‬ ‫أﻛﺜـﺮ ﻣﻦ ‪ 200‬ﻗﻴﺎدي ﻣﻦ ﺧـﻼل ﺛﻤﺎﻧﻲ دورات ﻣﺘﺘﺎﻟﻴﺔ‬ ‫ﻋـﲆ ﻣﺪى ﺛـﻼث ﺳـﻨﻮات ﺑﺎﻹﺿﺎﻓـﺔ إﱃ ﻗﻴـﺎم ﻋﺪد ﻣﻦ‬ ‫اﻟﻘﻴﺎدﻳﻦ ﺑﺘﻄﻮﻳﺮ ﻛﺘﺐ اﻟﺴﻴﺎﺳﺎت اﻟﺪاﺧﻠﻴﺔ ﻹداراﺗﻬﻢ‪.‬‬ ‫وأوﺿـﺢ أن ﺑﺮﻧﺎﻣـﺞ اﻟﺘﻜﺎﻣﻞ ﻷﻋﻤﺎل ﺧﺪﻣـﺎت اﻟﺘﻐﺬﻳﺔ‬ ‫ﰲ اﻤﺴﺘﺸـﻔﻴﺎت اﻟـﺬي ﻳﺘﻀﻤـﻦ إﺟـﺮاءات اﻟﻌﻤﻞ ﰲ ﻛﻞ‬ ‫ﻣﺎ ﻳﺨﺺ ﻋﻘـﻮد اﻟﺘﻐﺬﻳـﺔ واﺣﺘﻴﺎﺟﺎت أﻗﺴـﺎم اﻟﺘﻐﺬﻳﺔ‬ ‫ﰲ اﻤﺴﺘﺸـﻔﻴﺎت وﻳﻮﻓﺮ ﻗﺎﻋـﺪة ﺑﻴﺎﻧﺎت ﻣﻮﺣـﺪة ﻤﺘﺎﺑﻌﺔ‬ ‫ﻣﺴـﺘﻮى ﺟﻮدة اﻟﺨﺪﻣﺎت اﻟﻐﺬاﺋﻴﺔ ﻟﻠﻤﺮﴇ واﻟﻌﺎﻣﻠﻦ ﰲ‬ ‫اﻤﻨﺸﺂت اﻟﺼﺤﻴﺔ‪.‬‬ ‫ﻣﺮاﺟﻌﺔ ﴎﻳﺮﻳﺔ‬ ‫وﻋﺮض اﻟﺮﺑﻴﻌﺔ ﺑﺮﻧﺎﻣﺞ اﻤﺮاﺟﻌﺔ اﻟﴪﻳﺮﻳﺔ اﻟﺬي ﻳﻬﺪف‬ ‫إﱃ ﺗﺤﺴﻦ اﻷداء ﻣﻦ ﺧﻼل ﻣﺆﴍات ﻗﺎﺑﻠﺔ ﻟﻘﻴﺎس ﺟﻮدة‬ ‫ﺧﺪﻣﺎت اﻟﺮﻋﺎﻳﺔ اﻟﻄﺒﻴﺔ وﻳﺘﻀﻤﻦ ﺑﺮﻧﺎﻣﺞ ﺗﻄﻮﻳﺮ اﻟﻌﻨﺎﻳﺔ‬ ‫ﺑﻤـﺮﴇ اﻟﺴـﻜﺮي وﺑﺮﻧﺎﻣـﺞ ﺗﻄﻮﻳـﺮ اﻹﻧﻌـﺎش اﻟﻘﻠﺐ‬

‫ﺗﺤﺴﻦ اﻟﺨﺪﻣﺎت‬ ‫وأﻛـﺪ أن اﻟـﻮزارة أﻧﺸـﺄت وﺣـﺪة‬ ‫ﺗﺤﺴـﻦ اﻷداء )‪ (PIU‬ﺑﺸـﻜﻞ رﺋﻴﺲ ﻷﻏﺮاض ﺗﺤﺴـﻦ‬ ‫اﻟﺨﺪﻣﺎت اﻟﴪﻳﺮﻳﺔ وﻏـﺮ اﻟﴪﻳﺮﻳﺔ اﻟﺘﻲ ﺗﻘﺪﻣﻬﺎ وزارة‬ ‫اﻟﺼﺤـﺔ ﻣﻦ ﺧـﻼل ﺗﻮﻓـﺮ اﻟﻜﻔـﺎءات اﻤﺘﺨﺼﺼﺔ ﻋﲆ‬ ‫أﻋﲆ اﻤﺴـﺘﻮﻳﺎت اﻟﻌﺎﻤﻴﺔ ﰲ ﻣﺠﺎل اﻻﺳﺘﺸـﺎرات اﻹدارﻳﺔ‬ ‫واﻟﺮﻋﺎﻳـﺔ اﻟﺼﺤﻴﺔ وﺗﻨﻔﻴﺬ ﻣﺸـﺎرﻳﻊ ﺗﺤﺴـﻦ وﺿﻤﺎن‬ ‫اﻻﺳﺘﻤﺮارﻳﺔ ﻻﺳﺘﺪاﻣﺔ اﻤﻜﺘﺴﺒﺎت اﻟﺘﻲ ﺗﻢ ﺗﺤﻘﻴﻘﻬﺎ‪ ،‬ﻛﻤﺎ‬ ‫أن وزارة اﻟﺼﺤـﺔ أﻃﻠﻘﺖ ﻣﻨﺬ ﻋﺎﻣﻦ ﺑﺮﻧﺎﻣﺠﺎ ﻟﺘﺤﺴـﻦ‬ ‫أﻗﺴﺎم اﻟﻄﻮارئ ﻟﺘﺤﻘﻴﻖ اﻷﻫﺪاف‬ ‫اﻟﺮﺋﻴﺴـﺔ اﻟﺮاﻣﻴـﺔ إﱃ اﻟﺘﺄﻛـﺪ ﻣﻦ‬ ‫ﻋﻮاﺋﻖ اﻻﺳﺘﺨﺪام اﻣﺜﻞ‬ ‫زﻳﺎدة اﻟﻜﻔﺎءة اﻟﺘﺸـﻐﻴﻠﻴﺔ ﻷﻗﺴﺎم‬ ‫اﻟﻄﻮارئ ﻣﻦ ﺣﻴﺚ رﻓﻊ ﻣﺴـﺘﻮى‬ ‫ﻟﻠﺴﺮﻳﺮ واﻻﺳﺘﻴﻌﺎب‬ ‫اﻟﺠﻮدة ﰲ اﻷداء وﺳـﻼﻣﺔ اﻤﺮﻳﺾ‬ ‫ووﺿـﻊ ﻣﻨﻬﺠﻴﺔ ﻗﺎﺑﻠﺔ ﻟﻠﺘﺤﺴـﻦ‬ ‫ﺗﺄﺧﺮ اﻻﺳﺘﺠﺎﺑﺔ ﻟﻼﺳﺘﺸﺎرات اﻟﻄﺒﻴﺔ‬ ‫اﻤﺘﺪرج اﻟﻘﺎﺑـﻞ ﻟﻠﻘﻴﺎس واﻤﺘﻜﺮر‬ ‫رﻓﺾ اﻷﻫﻞ ﺧﺮوج اﻤﺮﻳﺾ‬ ‫ﺑﻬﺪف اﻤﺴـﺎﻫﻤﺔ ﰲ ﺗﻐﻴﺮ اﻟﺜﻘﺎﻓﺔ‬ ‫ﺿﻌﻒ ﺑﺮﻧﺎﻣﺞ اﻟﺘﺜﻘﻴﻒ اﻟﺼﺤﻲ‬ ‫اﻤﻮﺟﻮدة‪.‬‬

‫•‬ ‫•‬ ‫•‬

‫أﺛﻨﺎء اﻟﺠﻮﻟﺔ‬

‫)اﻟﴩق(‬


‫‪16‬‬ ‫ﻣﺴﺎرات ﺧﺎﻃﺌﺔ‬ ‫ﻓﻲ ﻣﻌﺎﻟﺠﺔ اﻟﺒﻄﺎﻟﺔ‬ ‫رأي‬

‫إﻟﻬﺎم اﻟﺪﺧﻴﻞ‬

‫اﻟﺴﺒﺖ ‪10‬ﺟﻤﺎدى ا ﺧﺮة ‪1434‬ﻫـ ‪20‬إﺑﺮﻳﻞ ‪2013‬م اﻟﻌﺪد )‪ (503‬اﻟﺴﻨﺔ اﻟﺜﺎﻧﻴﺔ‬

‫ﻻ ﻳﻤﻜﻦ ﰲ ﻫﺬه اﻷﻳﺎم أن ﺗﺠﻠﺲ ﰲ ﺟﻠﺴﺔ إﻻ وﺗﺴﻤﻊ‬ ‫اﻟﻌﺒـﺎرات اﻟﺘﺎﻟﻴـﺔ‪ :‬اﻟﺒﻄﺎﻟـﺔ‪ ،‬اﻟﺴـﻌﻮدة‪ ،‬اﻟﺘﻌﺼـﺐ ﻣﻊ‬ ‫اﻷﺟﻨﺒﻲ ﺿﺪ اﻟﺴـﻌﻮدي‪ ،‬ﺿﻌﻒ إﻧﺘﺎﺟﻴﺔ اﻟﺴﻌﻮدي‪ ،‬ﻋﺪم‬ ‫وﺟﻮد ﺳﻌﻮدﻳﻦ ﻣﺆﻫﻠﻦ‪ ،‬ﺣﺎﻓﺰ‪ ،‬ﻣﻜﺎﻓﺄة اﻤﻮارد اﻟﺒﴩﻳﺔ‪،‬‬ ‫ﺗﺬﻣﺮ ﻣﺆﺳﺴﺎت اﻟﻘﻄﺎع اﻟﺨﺎص‪...‬اﻟﺦ‪.‬‬ ‫إن ارﺗﻔـﺎع ﻧﺴـﺒﺔ اﻟﺒﻄﺎﻟـﺔ أﺻﺒﺤﺖ اﻟﻴـﻮم ﻗﻀﻴﺔ‬ ‫ﻋﺎﻤﻴﺔ وأﺳـﺒﺎﺑﻬﺎ وﻋﻮاﻗﺒﻬﺎ ﺧﻄـﺮة‪ ،‬ﻣﻌﺮوﻓﺔ وواﺿﺤﺔ‪.‬‬ ‫وﺣﻤﺎس وﺣﺮص اﻟﻘﻴﺎدات ﻹﻳﺠﺎد ﺣﻠﻮل ﺟﺬرﻳﺔ وﴎﻳﻌﺔ‬ ‫ﻟﻠﻤﻌﺎﻟﺠﺔ ﻣُﻌﻠﻨﺔ وواﺿﺤﺔ‪.‬‬ ‫اﻟﺴـﺆال ﻤﺎذا أﺻﺒﺤﺖ ﻣﺸﻜﻠﺔ اﻟﺒﻄﺎﻟﺔ ﻋﺎﻤﻴﺔ؟ وﻤﺎذا‬ ‫ﻓﺸـﻠﺖ ﻣﻌﻈـﻢ اﻤﺤـﺎوﻻت ﰲ ﻣﻮاﺟﻬﺘﻬـﺎ؟ وﻛﻴﻒ ﻳﻤﻜﻦ‬ ‫اﻟﺘﻌﺎﻣﻞ ﻣﻌﻬﺎ ﰲ اﻟﺴﻌﻮدﻳﺔ؟‬ ‫ﻟﻘـﺪ أﺻﺒﺤـﺖ ﻣﺸـﻜﻠﺔ اﻟﺒﻄﺎﻟـﺔ ﻋﺎﻤﻴـﺔ اﻟﻄﺎﺑـﻊ‬ ‫ﻷﺳـﺒﺎب ﻋﺪﻳﺪة ﻣﻦ أﻫﻤﻬﺎ ﻋﺪم ﻣﻮاﻛﺒﺔ وﻻدة واﺳﺘﺤﺪاث‬ ‫اﻤﺆﺳﺴـﺎت اﻟﺼﻐﺮة واﻤﺘﻮﺳﻄﺔ اﻟﺘﻲ ﻋﺎدة ﻣﺎ ﺗﻔﺮز أﻛﱪ‬ ‫ﻋﺪد ﻣﻦ اﻟﻔﺮص اﻟﻮﻇﻴﻔﻴﺔ اﻤﻨﺘﺠﺔ ‪ -‬ﻣﻊ اﻟﻨﻤﻮ اﻟﺴﻜﺎﻧﻲ‪،‬‬ ‫اﻟﺘﻐﻴـﺮ اﻟﺮﺋﻴـﺲ ﰲ ﻧـﻮع اﻤﻬـﺎرات اﻤﻄﻠﻮﺑﺔ ﰲ ﺳـﻮق‬ ‫اﻟﻌﻤﻞ‪ ،‬ﻇﻬﻮر ﻗﻮى اﻗﺘﺼﺎدﻳﺔ ﺟﺪﻳﺪة ﰲ اﻟﺴﺎﺣﺔ اﻟﺪوﻟﻴﺔ‪،‬‬ ‫ﺗﺼﺪﻳﺮ اﻤﻮارد اﻟﺒﴩﻳﺔ واﺳﺘﺮادﻫﺎ‪...‬اﻟﺦ‪.‬‬ ‫إذا ﻧﻈﺮﻧﺎ ﻧﻈﺮة ﻣﻘﺎرﻧﺔ ﴎﻳﻌﺔ ﺑﻦ اﻟﻮﻻﻳﺎت اﻤﺘﺤﺪة‬ ‫اﻷﻣﺮﻳﻜﻴـﺔ واﻟﺼﻦ ﻣﺜﻼً ﻓﺴـﻨﺠﺪ أن اﻟﺪﺧـﻞ اﻟﻘﻮﻣﻲ ﰲ‬ ‫أﻣﺮﻳـﻜﺎ ﻳﺼـﻞ إﱃ )‪ (14.62‬ﺗﺮﻳﻠﻴـﻮن دوﻻر و)‪(5.75‬‬ ‫ﺗﺮﻳﻠﻴـﻮن دوﻻر ﰲ اﻟﺼﻦ‪ .‬وﻟﻜﻦ ﻣﺴـﺘﻮى ﻧﻤﻮ اﻟﺪﺧﻞ ﰲ‬ ‫أﻣﺮﻳـﻜﺎ ﻻ ﻳﺘﺠـﺎوز )‪ (%2‬ﰲ ﺣـﻦ ﻳﺼـﻞ ﰲ اﻟﺼﻦ إﱃ‬ ‫)‪ ..(%10‬ﻣﻤﺎ ﻳﻌﻨﻲ أﻧﻪ ﺧﻼل ﻋﺪد ﻣﺤﺪود ﻣﻦ اﻟﺴﻨﻮات‬ ‫ﻧﺘﻮﻗـﻊ أن ﺗﺘﻘﺪم اﻟﺼﻦ ﻋﲆ اﻟﻮﻻﻳـﺎت اﻤﺘﺤﺪة اﻷﻣﺮﻳﻜﻴﺔ‬ ‫وﺗﺼﺒﺢ أﻗﻮى دوﻟﺔ اﻗﺘﺼﺎدﻳﺔ ﰲ اﻟﻌﺎﻟﻢ‪.‬‬ ‫إن أﻫﻢ أﺳـﺒﺎب ﺿﻌـﻒ اﻟﻨﻤﻮ ﰲ اﻟﻮﻻﻳـﺎت اﻤﺘﺤﺪة‬ ‫اﻷﻣﺮﻳﻜﻴـﺔ ﺗﻌـﻮد إﱃ اﻟﺒﻄﺎﻟـﺔ اﻟﺘـﻲ ﺗﱰاوح ﺑـﻦ )‪-10‬‬ ‫‪ ..(%20‬ﻣﻤـﺎ ﻳﻌﻨـﻲ أن ﻫﻨـﺎك )‪ (30‬ﻣﻠﻴـﻮن أﻣﺮﻳﻜـﻲ‬ ‫ﻳﺒﺤﺜـﻮن ﻋـﻦ وﻇﻴﻔﺔ ﻣﻨﺘﺠـﺔ‪ .‬وﻣﻦ ﻫـﺬا اﻤﻨﻄﻠﻖ ﺗﻌﻤﻞ‬ ‫اﻹدارة اﻷﻣﺮﻳﻜﻴـﺔ ﺟﺎد ًة ﻋﲆ ﻛﺴـﺐ ﻣﺎ ﺗﺴـﻤﻴﻪ »اﻟﺤﺮب‬ ‫اﻟﻌﺎﻤﻴـﺔ اﻟﺜﺎﻟﺜﺔ« أو ﺣـﺮب »ﺻﻨﺎﻋﺔ اﻟﻮﻇﺎﺋـﻒ« ﻟﺰﻳﺎدة‬ ‫وﻻدة اﻷﻋـﺪاد اﻤﻄﻠﻮﺑـﺔ ﻣـﻦ اﻟﻮﻇﺎﺋـﻒ اﻤﻨﺘﺠـﺔ اﻟﺘـﻲ‬ ‫ﺳـﺘﻨﻌﻜﺲ ﻋـﲆ زﻳـﺎدة اﻹﻧﺘﺎﺟﻴـﺔ اﻟﻘﻮﻣﻴـﺔ‪ ..‬وﺑﺎﻟﺘـﺎﱄ‬ ‫رﻓـﻊ ﻧﺴـﺒﺔ اﻟﻨﻤﻮ اﻻﻗﺘﺼﺎدي اﻟﺴـﻨﻮي ﻟﻜﺴـﺐ اﻟﺤﺮب‬ ‫اﻻﻗﺘﺼﺎدﻳﺔ واﻻﺳﺘﻤﺮار ﰲ ﻗﻴﺎدة اﻟﻌﺎﻟﻢ ﺳﻴﺎﺳﻴﺎً‪.‬‬ ‫ﺗﺮى ﻤﺎذا ﻓﺸﻠﺖ ﻣﻌﻈﻢ اﻤﺤﺎوﻻت ﻤﻮاﺟﻬﺔ اﻟﺒﻄﺎﻟﺔ؟‬ ‫اﻷﺳﺒﺎب ﻋﺪﻳﺪة ﻣﻦ أﻫﻤﻬﺎ‪ :‬ﴏف اﻤﻮارد اﻟﻄﺎﺋﻠﺔ ﻤﻌﺎﻟﺠﺔ‬ ‫اﻟﻨﺘﺎﺋـﺞ ﺑﺪﻻ ً ﻣـﻦ ﻣﻌﺎﻟﺠﺔ اﻷﺳـﺒﺎب‪ .‬إن اﻵﺛﺎر اﻟﺴـﻠﺒﻴﺔ‬ ‫ﻟﻠﺒﻄﺎﻟﺔ ﰲ اﻤﻤﻠﻜﺔ اﻟﻌﺮﺑﻴﺔ اﻟﺴﻌﻮدﻳﺔ ﻟﻢ ﺗﻨﻌﻜﺲ ﺑﺼﻮرة‬ ‫واﺿﺤـﺔ ﻋﲆ اﻟﺪﺧﻞ اﻟﻘﻮﻣﻲ ﺑﺴـﺒﺐ اﻟﺪﻋـﻢ اﻟﻜﺒﺮ اﻟﺬي‬ ‫وﻓﺮه اﻟﺒﱰول ﻟﻼﻗﺘﺼﺎد اﻟﻮﻃﻨﻲ‪ .‬وﻟﻜﻦ اﻟﻨﻈﺮة اﻟﻔﺎﺣﺼﺔ‬ ‫ﻟﻠﻤﻮﻗﻒ ﺗﺸـﺮ إﱃ أن ﻫﺬه اﻵﺛﺎر اﻟﺴـﻠﺒﻴﺔ ﻣﻠﻤﻮﺳـﺔ ﻋﲆ‬

‫ﻣﺴـﺘﻮى اﻟﻔﺮد واﻷﴎة‪ .‬وﻫﺬا ﻳﺆدي إﱃ ﺧﻄﺮ أﻋﻤﻖ ﻋﲆ‬ ‫اﻻﺳﺘﻘﺮار واﻷﻣﻦ اﻟﻮﻃﻨﻲ‪.‬‬ ‫وﻋﲆ اﻟﺮﻏﻢ ﻣﻦ ﺑﺬل اﻟﺪوﻟﺔ ﺟﻬﻮدا ً ﺟﺒﺎرة ﰲ ﻣﺤﺎوﻟﺔ‬ ‫ﻣﻌﺎﻟﺠـﺔ ﻗﻀﻴﺔ اﻟﺒﻄﺎﻟـﺔ‪ ..‬إﻻ أن اﻟﻨﺘﺎﺋﺞ ﻟﻴﺴـﺖ ﻣﻮاﻛﺒﺔ‬ ‫ﻟﻠﻄﻤﻮﺣـﺎت‪ .‬وﻣـﻦ أﻫﻢ اﻤﺤـﺎوﻻت اﻟﺘﻲ ﺗﻤﺖ دراﺳـﺘﻬﺎ‬ ‫ﻣـﻦ ﻗﺒـﻞ اﻟﺪوﻟﺔ ﻫـﻲ إﺣـﻼل اﻟﻌﻤﺎﻟـﺔ اﻟﻮﻃﻨﻴـﺔ ﻣﺤﻞ‬ ‫اﻷﺟﻨﺒﻴـﺔ‪ .‬ﻫـﺬه اﻟﻌﻤﺎﻟﺔ اﻟﻮﻃﻨﻴﺔ ﺗﻤﺜـﻞ اﻟﻴﻮم ﻣﻊ أﴎﻫﻢ‬ ‫ﻣﺎ ﻳﻘﺎرب ﻋـﴩة ﻣﻼﻳﻦ ﻓﺮد‪ .‬ﻫﺬا اﻟﻌـﺪد ﻳﻤﺜﻞ ﺑﺎﻟﺘﺄﻛﻴﺪ‬ ‫ﻋﺒﺌـﺎ ً اﻗﺘﺼﺎدﻳـﺎ ً ﻋﲆ اﻟﺪوﻟﺔ‪ .‬ﻣﻌﻈﻢ ﻫﺬه اﻟﻌﻤﺎﻟﺔ ﺗﺸـﻐﻞ‬ ‫وﻇﺎﺋـﻒ ذات ﻣﻬـﺎرات ﻣﺘﺪﻧﻴﺔ‪ .‬ﺑﻌﺒﺎرة أﺧﺮى ﺗُﺤﺘﺴـﺐ‬ ‫اﻗﺘﺼﺎدﻳـﺎ ً وﻇﺎﺋـﻒ ﻏـﺮ ﻣﻨﺘﺠﺔ‪ ..‬وﻻ ﺗﻨﻌﻜـﺲ ﺑﺼﻮرة‬ ‫ﻣﻠﻤﻮﺳـﺔ ﻋﲆ اﻻﻗﺘﺼﺎد اﻟﻮﻃﻨﻲ‪ .‬ﺑﺎﻹﺿﺎﻓﺔ إﱃ ذﻟﻚ ﺗﻤﺜﻞ‬ ‫ﻫـﺬه اﻟﻌﻤﺎﻟﺔ ﺿﻐﻄﺎ ً ﻏـﺮ ﻣﱪر ﻋﲆ اﻟﺨﺪﻣـﺎت اﻤﺘﻮﻓﺮة‬ ‫)ﺗﻌﻠﻴﻤﻴﺔ‪ ،‬ﺻﺤﻴﺔ‪ ،‬ﻣﻮاﺻﻼت‪ ،‬اﺗﺼﺎﻻت‪...‬اﻟﺦ(‪ .‬ﻛﻤﺎ ﺗﻘﻮم‬ ‫ﻫـﺬه اﻟﻌﻤﺎﻟﺔ ﺑﺘﺼﺪﻳﺮ ﻣﻌﻈﻢ دﺧﻠﻬﺎ )ﺑﺪﻻ ً ﻣﻦ ﺗﺪوﻳﺮه ﰲ‬ ‫اﻗﺘﺼﺎد اﻟﺒﻼد( إﱃ ﺧﺎرج اﻤﻤﻠﻜﺔ‪.‬‬ ‫اﻟﻌﻜﺲ ﻫﻮ ﻣﺎ ﻳﺤﺪث ﰲ اﻟﺪول اﻤﺘﻘﺪﻣﺔ‪ ..‬اﻟﺘﻲ ﻋﺎدة‬ ‫ﻣـﺎ ﺗﺴـﺘﻮرد اﻟﻌﻤﺎﻟﺔ اﻟﺘﻲ ﺗﻤﻠﻚ ﻣﻬـﺎرات ﻧﺎدرة وﻣﻨﺘﺠﺔ‬ ‫وﺑﺎﻟﺘـﺎﱄ ﺗﻨﻌﻜـﺲ ﺑﺼﻮرة واﺿﺤـﺔ ﻋﲆ رﻓـﻊ إﻧﺘﺎﺟﻴﺔ‬ ‫واﻗﺘﺼـﺎد اﻟﺒﻠـﺪ اﻤﻀﻴـﻒ واﻟﺪﺧـﻞ واﻟﻘـﺪرة اﻟﴩاﺋﻴﺔ‬ ‫ﻟﻠﻔﺮد اﻟﺰاﺋﺮ‪ .‬وأﺣﻴﺎﻧﺎ ً ﺗﻜﻮن ﻫﻨﺎك ﺟﻬﻮد واﺳـﱰاﺗﻴﺠﻴﺎت‬ ‫ﻟﺘﺸـﺠﻴﻊ اﻟﺰاﺋـﺮ ﻋﲆ اﻻﺳـﺘﺜﻤﺎر وﺗﺄﺳـﻴﺲ ﻣﺆﺳﺴـﺎت‬ ‫ﺻﻐـﺮة وﺗﻮﻇﻴـﻒ ﻋﻤﺎﻟﺔ ﻣﺤﻠﻴـﺔ‪ .‬وﻗﺪ ﺗﺼـﻞ إﱃ دﻋﻮة‬ ‫اﻟﺰاﺋـﺮ ﻟﻠﺘﻮﻃـﻦ ﰲ ﺣﺎﻟﺔ ﻧـﺪرة اﻤﻬﺎرات اﻤﺘﻮﻓـﺮة ﻟﺪﻳﻪ‪.‬‬ ‫ﻓﺎﻟﻨﺘﺎﺋﺞ اﻻﻗﺘﺼﺎدﻳﺔ ﺗﻜﻮن إﻳﺠﺎﺑﻴﺔ وﻣﻔﻴﺪة ﻟﻠﺰاﺋﺮ واﻟﺒﻠﺪ‬ ‫اﻤﻀﻴـﻒ‪ .‬ﻓﺎﻟـﴪ ﻫﻮ اﺳـﺘﺮاد اﻤﻬﺎرات اﻤﻨﺘﺠـﺔ اﻤﻔﻴﺪة‬ ‫ﺑﺼﻮرة ﻣﺒﺎﴍة ﻟﻼﻗﺘﺼﺎد اﻟﻮﻃﻨﻲ‪.‬‬ ‫ﻟـﺬا ﻓﺈن اﺳـﱰاﺗﻴﺠﻴﺔ إﺣـﻼل اﻟﻌﻤﺎﻟـﺔ اﻷﺟﻨﺒﻴﺔ ﰲ‬ ‫اﻤﻤﻠﻜـﺔ اﻟﻌﺮﺑﻴـﺔ اﻟﺴـﻌﻮدﻳﺔ ﺗُﻌﺪ ﺣﻼً ﻏﺮ ﻋﻤـﲇ إﻃﻼﻗﺎ ً‬ ‫ﻤﻌﺎﻟﺠـﺔ اﻟﺒﻄﺎﻟﺔ‪ ..‬ﺣﻴﺚ إن ذﻟﻚ ﻳﻌﻨـﻲ ﺣﺮﻣﺎن اﻤﺠﺘﻤﻊ‬ ‫ﻣﻦ اﻻﺳـﺘﺜﻤﺎر ﰲ ﺗﺪرﻳﺐ اﻟﺴـﻌﻮدي وإﻛﺴـﺎﺑﻪ ﻣﻬﺎرات‬ ‫ﻣﻨﺘﺠـﺔ‪ ،‬ﻛﻤﺎ ﻳﻌﻨﻲ أﻳﻀﺎ ً ﺿﻐﻄﺎ ً ﻋﲆ ﻣﺆﺳﺴـﺎت اﻟﻘﻄﺎع‬ ‫اﻟﺨـﺎص ﻟﺘﻌﺪﻳﻞ ﻣﻌﺎدﻟـﺔ اﻹﻧﺘﺎﺟﻴﺔ اﻟﺨﺎﺻـﺔ ﺑﻬﺎ‪ .‬وﻫﺬا‬ ‫ﻳﺴـﺒﺐ إرﺑﺎﻛﺎ ً وإﺿﻌﺎﻓـﺎ ً ﻏﺮ ﻣﱪر ﻟﻠﺘﻨﻤﻴـﺔ‪ .‬ﻳﻀﺎف إﱃ‬ ‫ذﻟـﻚ اﻟﺤﺎﺟﺔ إﱃ زﻳـﺎدة رواﺗﺐ ﺗﻠﻚ اﻟﻮﻇﺎﺋﻒ ﻟﺘﺘﻨﺎﺳـﺐ‬ ‫ﻣﻊ دﺧﻞ اﻤﻮاﻃﻦ اﻟﺴﻌﻮدي‪ ..‬ﻣﻤﺎ ﻳﻌﻨﻲ رﻓﻊ اﻤﴫوﻓﺎت‬ ‫وإﺿﻌﺎف اﻷرﺑﺎح ﺑﺪون أي ﻋﺎﺋـﺪ إﻳﺠﺎﺑﻲ ﻋﲆ اﻻﻗﺘﺼﺎد‬ ‫اﻟﻮﻃﻨﻲ‪ .‬ﺑﻤﻌﻨـﻰ آﺧﺮ ﻓﺈن ﻋﺎﺋﺪ ﻫﺬه اﻻﺳـﱰاﺗﻴﺠﻴﺔ ﻋﲆ‬ ‫اﻻﻗﺘﺼﺎد اﻟﻮﻃﻨﻲ ﻻ ﻳﺘﻨﺎﺳﺐ ﻣﻊ اﻤﺨﺎﻃﺮة‪.‬‬ ‫وﻫﻨـﺎك ﻣﺤﺎوﻻت ﺟـﺎدة أﺧـﺮى ﺗﻘﻮم ﺑﻬـﺎ اﻟﺪوﻟﺔ‬ ‫ﻣﺜـﻞ ﺑﺮﻧﺎﻣﺞ ﺣﺎﻓـﺰ‪ ،‬ﺻﻨﺪوق اﻤـﻮارد اﻟﺒﴩﻳﺔ‪ ،‬ﻗﺮوض‬ ‫اﻤﺸـﺎرﻳﻊ اﻟﺼﻐﺮة‪...‬اﻟـﺦ‪ .‬وﻟﻜـﻦ ﻧﻈـﺮة ﻓﺎﺣﺼﺔ ﻟﻬﺬه‬ ‫اﻤﺤـﺎوﻻت ﺗﱪز اﻟﺘﺤﺪﻳـﺎت اﻟﺘﻲ ﺗﻮاﺟﻬﻬـﺎ اﻟﻴﻮم ﰲ ﻋﺪم‬ ‫ﻗﺪرﺗﻬـﺎ ﻋـﲆ ﻣﻌﺎﻟﺠـﺔ ﻗﻀﻴـﺔ اﻟﺒﻄﺎﻟـﺔ‪ .‬اﻋﺘﻘـﺪ أﻧﻨﺎ ﰲ‬

‫اﻤﺴـﺎر اﻟﺨﺎﻃﺊ ﻤﻌﺎﻟﺠﺔ ﻗﻀﻴﺔ اﻟﺒﻄﺎﻟﺔ واﻟﺴـﻌﻮدة‪ .‬ﻣﻦ‬ ‫اﻟﻮاﺿﺢ أن اﻟﻨﺘﺎﺋﺞ ﻟﻴﺴﺖ ﺑﺤﺠﻢ اﻻﺳﺘﺜﻤﺎرات أو اﻟﺠﻬﻮد‬ ‫اﻟﺼﺎدﻗﺔ اﻤﺒﺬوﻟﺔ‪.‬‬ ‫ﻓﺎﻟﺤـﻞ ﺑﺎﻟﺘﺄﻛﻴﺪ ﻻ ﻳﻤﻜﻦ أن ﻳﻜﻮن ﺑﺰﻳﺎدة اﻷﻋﺪاد ﰲ‬ ‫اﻤﺆﺳﺴـﺎت اﻟﺤﻜﻮﻣﻴﺔ )ﺑﻄﺎﻟﺔ ﻣﻘﻨﻌﺔ(‪ ..‬اﻟﺘﻲ ﺗﻌﺎﻧﻲ ﻣﻦ‬ ‫ﺷـﺪة ﺿﻌﻒ اﻹﻧﺘﺎﺟﻴﺔ‪ .‬وﻟﻴﺲ ﺑﻔﺮض اﻟﺴﻌﻮدة اﻟﺸﻜﻠﻴﺔ‬ ‫ﻋـﲆ ﻣﺆﺳﺴـﺎت اﻟﻘﻄـﺎع اﻟﺨـﺎص واﻟﺘﺴـﺒﺐ ﰲ إﻋﺎﻗـﺔ‬ ‫اﻹﻧﺘﺎﺟﻴﺔ اﻤﺤﺪودة ﻓﻴﻬﺎ‪.‬‬ ‫اﻟﺤﻞ ﻫـﻮ ﰲ ﺻﻨﺎﻋﺔ وﻇﺎﺋﻒ ﻣﺴـﺘﺠﺪة ﻣﻨﺘﺠﺔ ﻋﻦ‬ ‫ﻃﺮﻳﻖ دﻋﻢ وﺻﻔﺔ ﻗﻮﻳﺔ ﻣﻦ اﻟﺮﻳﺎدة واﻹﺑﺪاع واﻹدارة ﻏﺮ‬ ‫اﻤﺮﻛﺰﻳﺔ ﻟﺤﺚ وﻻدة ﻗﻴﺎدات ﺗﻨﺸـﺊ ﻋﺪدا ً ﻣﻦ اﻤﺆﺳﺴﺎت‬ ‫اﻟﺼﻐـﺮة )‪ 500-100‬ﻣﻮﻇﻒ( ﺗﻘﺪم ﻣﻨﺘﺠﺎت ﺗﺴـﺎﻫﻢ‬ ‫ﰲ دﻋـﻢ ﻧﻤﻮ ﺻﺤﻲ ﺣﻘﻴﻘـﻲ ﻟﻼﻗﺘﺼـﺎد اﻟﻮﻃﻨﻲ‪ .‬اﻟﺤﻞ‬ ‫اﻟﻌﻤﲇ ﻟﺼﻨﺎﻋـﺔ وﻇﺎﺋﻒ ﻟﻌﺪد ﻣﻠﻴﻮﻧﻲ ﻣﻮاﻃﻦ )ﺣﺴـﺐ‬ ‫اﻹﺣﺼـﺎءات اﻤﻌﻠﻨـﺔ واﻤﺘﻮﻗـﻊ أن ﻳﻨﻤـﻮ ﰲ اﻟﺴـﻨﻮات‬ ‫اﻟﻘﺎدﻣﺔ( ﻫﻮ ﺗﻮزﻳﻊ اﻤﺴـﺆوﻟﻴﺔ ﻋﲆ ﻋﴩ ﻣﺪن ﰲ اﻤﻤﻠﻜﺔ‪.‬‬ ‫ﻛﻞ ﻣﺪﻳﻨﺔ ﺗﻜﻮن ﻣﺴـﺆوﻟﺔ ﻋﻦ اﻟﺒﺤﺚ واﺧﺘﻴﺎر )‪(1000‬‬ ‫راﺋـﺪ وراﺋﺪة ﻋﻤﻞ ﻣـﻦ اﻤﺪارس‪ ،‬اﻟﺠﺎﻣﻌﺎت‪ ،‬ﻣﺆﺳﺴـﺎت‬ ‫اﻟﻘﻄﺎع اﻟﺨﺎص واﻟﻌﺎم‪ .‬ﻫﺆﻻء اﻷﻓﺮاد ﻳﺘﻢ اﺧﺘﻴﺎرﻫﻢ ﻟﻴﺲ‬ ‫ﺑﻨﺎ ًء ﻋﲆ ﻗﺪراﺗﻬﻢ اﻹﺑﺪاﻋﻴﺔ ﻓﺤﺴـﺐ وإﻧﻤﺎ ﻋﲆ إﻣﻜﺎﻧﺎﺗﻬﻢ‬ ‫اﻟﺮﻳﺎدﻳﺔ‪ ..‬اﻟﺘﻲ ﺗﺘﻤﺜﻞ ﰲ اﻟﺪاﻓﻌﻴﺔ اﻟﻘﻮﻳﺔ واﻹﴏار اﻟﻜﺒﺮ‬ ‫ﻋﲆ اﻟﻨﺠﺎح وﺗﺤﻘﻴﻖ اﻷﻫﺪاف‪.‬‬ ‫اﻟﺨﻄـﻮة اﻟﺘﺎﻟﻴﺔ ﻫﻲ ﺿﻢ ﻫﺆﻻء اﻷﻓﺮاد إﱃ ﺣﺎﺿﻨﺎت‬ ‫ﺗﺪار ﻣﻦ ﻗﺒﻞ إﻣﺎرة ﻛﻞ ﻣﺪﻳﻨﺔ‪ /‬ﻣﻨﻄﻘﺔ ﺑﺎﺳﺘﻘﻼﻟﻴﺔ ﺗﺎﻣﺔ‪.‬‬ ‫اﻟﻬﺪف ﻫﻮ أن ﺗﻘﻮم ﻛﻞ رﻳﺎدة ﺧﻼل ﻓﱰة ﻣﺤﺪدة ﺑﺈﻃﻼق‬ ‫ﻣﺆﺳﺴـﺔ ﺻﻐﺮة ﰲ اﻟﺴـﻮق ﺗﺨﻄﻂ ﻟﺘﻮﻇﻴـﻒ )‪-100‬‬ ‫‪ (500‬ﻣﻮﻇﻒ ﺳـﻌﻮدي ﺗﺪرﻳﺠﻴﺎً‪ ..‬ﺑﻌﺪ دراﺳـﺔ اﻟﺴﻮق‬ ‫وﺗﺄﻣﻦ اﻟﻌﻤﻴﻞ )ﻣﺤﻠﻴﺎ ً أو دوﻟﻴﺎً( ﻟﻠﺒﻀﺎﻋﺔ اﻤﻨﺘﺠﺔ‪.‬‬ ‫إن ﺑﺮﻧﺎﻣـﺞ اﻟﻌـﴩ ﻣـﺪن )ﻛﻞ ﻣﺪﻳﻨـﺔ ‪ 1000‬راﺋﺪ‬ ‫وراﺋﺪة ﻋﻤﻞ( ﻳﻬﺪف إﱃ ﺗﺄﺳـﻴﺲ )‪ (10.000‬ﻣﺆﺳﺴـﺔ‬ ‫ﻟﺘﻮﻇﻴـﻒ ﻣﻠﻴﻮن إﱃ ﺧﻤﺴـﺔ ﻣﻼﻳﻦ ﻣﻮاﻃـﻦ ﰲ وﻇﺎﺋﻒ‬ ‫ﻣﻨﺘﺠﺔ داﻋﻤـﺔ ﻟﻼﻗﺘﺼـﺎد اﻟﻮﻃﻨﻲ‪ .‬ﻣـﻦ اﻷﻫﻤﻴﺔ ﺑﻤﻜﺎن‬ ‫اﻹدارة ﻏـﺮ اﻤﺮﻛﺰﻳـﺔ ﻣﻤﺎ ﻳﺴـﺎﻫﻢ ﰲ اﺣﺘﻀـﺎن وإدارة‬ ‫ﺗﻠﻚ اﻤﺆﺳﺴـﺎت اﻟﺼﻐﺮة ﺑﺎﺳـﺘﻘﻼﻟﻴﺔ ﻹﻧﺠﺎﺣﻬﺎ واﻟﺘﻌﻠﻢ‬ ‫ﻣـﻦ اﻟﺨﱪة ﻋﻨـﺪ ﺗﻜﺮارﻫﺎ ﰲ اﻤﺴـﺘﻘﺒﻞ‪ .‬اﻟﺠﺎﻧﺐ اﻟﺮﺋﻴﺲ‬ ‫اﻹﻳﺠﺎﺑـﻲ ﻟﻬﺬه اﻻﺳـﱰاﺗﻴﺠﻴﺔ ﻫـﻮ ﻋﺪم ﻫـﺪر اﻟﻮﻗﺖ ﰲ‬ ‫اﻟﻀﻐـﻂ ﻋﲆ اﻤﺆﺳﺴـﺎت اﻟﺤﺎﻟﻴـﺔ ﰲ اﻟﻘﻄﺎﻋﻦ اﻟﺨﺎص‬ ‫واﻟﻌـﺎم‪ ..‬واﻟﺘﻲ ﺗﻌﺎﻧﻲ أﺻﻼً ﻣﻦ ﻣﺸـﻜﻼﺗﻬﺎ اﻟﺨﺎﺻﺔ ﰲ‬ ‫ﻛﻔﺎءة اﻹﻧﺘﺎﺟﻴﺔ‪ ..‬ﻣﻦ ﺧﻼل اﻻﺳﱰاﺗﻴﺠﻴﺔ اﻟﺤﺎﻟﻴﺔ ﻟﻠﺪوﻟﺔ‬ ‫ﻹﺣﻼل وﻇﺎﺋﻒ ذات ﻣﻬـﺎرات ﻣﺘﺪﻧﻴﺔ ورﻓﻊ رواﺗﺒﻬﺎ ﻣﻤﺎ‬ ‫ﻳﻌﻨـﻲ ﻋﺪم رﻓﻊ اﻹﻧﺘﺎﺟﻴـﺔ‪ .‬واﻟﻨﺘﻴﺠﺔ ﻫﻲ رﻓـﻊ اﻟﺘﻜﻠﻔﺔ‬ ‫ﻟﻠﺨﺪﻣﺔ وﻫﺬا ﻏﺮ ﻣﻨﻄﻘﻲ أو ﻣﱪر‪.‬‬ ‫ﻓﺎﻟﻘﻀﻴﺔ ﻫﻲ ﻗﻀﻴﺔ ﻣﺠﺘﻤﻊ‪ ..‬واﻟﺤﻞ ﻳﺤﺘﺎج إﱃ دﻋﻢ‬ ‫ﺟﻤﻴﻊ ﻣﺆﺳﺴﺎت اﻤﺠﺘﻤﻊ‪ .‬ﻓﺘﻮﻓﺮ ﻓﺮص اﻟﻌﻤﻞ ﻟﻠﻨﺎس ﺣﻖ‬ ‫وﻟﻜﻦ اﻻﺳـﺘﻤﺮار ﰲ اﻟﻌﻤﻞ ﻋﻨﺪ ﻋﺪم اﻟﻜﻔﺎءة ﻟﻴﺲ ﺣﻘﺎ ً ﰲ‬ ‫ﺻﺎﻟـﺢ اﻤﺠﺘﻤـﻊ واﻻﻗﺘﺼـﺎد‪ .‬ﻓﺎﻟﺪوﻟـﺔ واﻤﻮاﻃﻦ ﴍﻛﺎء‬ ‫ﰲ ﻣﻌﺎﻟﺠﺔ ﻗﻀﻴـﺔ اﻟﺒﻄﺎﻟـﺔ‪ .‬ﴍﻛﺎء ﰲ ﻛﻞ ﻣﻦ اﻤﺨﺎﻃﺮة‬ ‫واﻟﻨﺠﺎح‪ .‬ﻓﺎﻤﺴـﺄﻟﺔ ﻣﺴﺄﻟﺔ ﴍاﻛﺔ ﰲ ﺑﻨﺎء اﻻﻗﺘﺼﺎد ورﻓﻊ‬ ‫اﻟﺪﺧﻞ اﻟﺴﻨﻮي ﻟﻠﻔﺮد واﻟﺪوﻟﺔ‪ .‬واﻟﻌﻤﻞ اﻤﻨﺘﺞ ﻫﻮ اﻟﻄﺮﻳﻖ‬ ‫اﻟﻮﺣﻴـﺪ ﻟﻜﻞ أﺻﻨﺎف اﻷﻣﻦ وﺧﺎﺻﺔ اﻷﻣﻦ اﻟﻐﺬاﺋﻲ‪ ،‬اﻷﻣﻦ‬ ‫اﻟﺼﺤﻲ‪ ،‬اﻻﺳﺘﻘﺮار اﻷﻣﻨﻲ واﻻزدﻫﺎر ﰲ اﻟﺒﻨﻴﺔ اﻷﺳﺎﺳﻴﺔ‬ ‫ﻟﻠﺒﻼد‪.‬‬ ‫إن اﺳـﺘﻤﺮار ﻓﺘﺢ ﻓﺮص واﻋﺪة ﻟﻠﺸـﺒﺎب ﻣﻦ ﺗﻌﻠﻴﻢ‬ ‫ﻣﺘﻤﻴﺰ إﱃ وﻇﺎﺋـﻒ ﻣﻨﺘﺠﺔ إﱃ ﻓﺮص ﻧﻤﻮ وﺗﻄﻮر داﺋﻤﻦ‬ ‫ﻳﻌﻮد إﱃ اﻟﻘﺪرة ﻋﲆ اﻻﺳـﺘﻤﺮار ﰲ ﺗﻮﻟﻴﺪ وﻇﺎﺋﻒ ﻣﻨﺘﺠﺔ‬ ‫ﺗﺠﺬب اﻟﻘﺪرات واﻹﺑﺪاع‪ ..‬وﺗﻨﺘﺞ اﻟﺒﻴﺌﺔ اﻟﺨﺼﺒﺔ ﻟﻠﻌﻘﻮل‬ ‫واﻟﻨﻤﻮ اﻻﻗﺘﺼﺎدي اﻟﺼﺤﻴﺢ‪.‬‬

‫اﺳﺘﻌﺪاء‬ ‫اﻟﻐﺮﺑﺎء‬ ‫ﻋﻠﻰ اﻟﻮﻃﻦ‬ ‫ﺧﺎﻟﺪ اﻟﻐﻨﺎﻣﻲ‬ ‫‪alghanami@alsharq.net.sa‬‬

‫ﻋﻘـﺐ أﺣﺪاث اﻟﻬﺠـﻮم اﻟﺘﻔﺠﺮي ﻋﲆ ﻣﺎراﺛﻮن ﺑﻮﺳـﻄﻦ‪ ,‬اﻧﻄﻠﻖ‬ ‫ﺿﻴـﻒ ﻗﻨﺎة ﻓﻮﻛﺲ ﻧﻴـﻮز اﻤﻌ ّﻠﻖ إﻳﺮﻳﻚ روش‪ ،‬راﻓﻌـﺎ ً ﻋﻘﺮﺗﻪ ﺑﺎﻟﺪﻋﻮة‬ ‫ﻟﻘﺘﻞ اﻤﺴـﻠﻤﻦ ﻛﻨﻮع ﻣﻦ اﻟﺮد ﻋـﲆ اﻟﻬﺠﻮم‪ .‬ﺟﺎء ﻫﺬا ﻓﻴﻤﺎ ﻻ أرﻏﺐ ﰲ‬ ‫وﺻﻔﻪ ﺑـ»ﺗﻐﺮﻳﺪة« ﰲ ﺗﻮﻳـﱰ وإﻧﻤﺎ ﻫﻲ رﻓﻊ ﻟﻠﻌﻘﺮة ﺑﺄﻧﻜﺮ اﻷﺻﻮات‪.‬‬ ‫وذﻟﻚ ﻋﻨﺪﻣﺎ ﺳـﺄﻟﻪ أﺣﺪ ﻣﺴـﺘﺨﺪﻣﻲ ﺗﻮﻳﱰ إن ﻛﺎن ﻳﻠﻮم اﻤﺴﻠﻤﻦ ﻋﲆ‬ ‫اﻟﻬﺠـﻮم‪ ،‬ﻓﺮد روش ﺑﻘﻮﻟﻪ‪» :‬ﻧﻌﻢ‪ ،‬إﻧﻬـﻢ أﴍار‪ .‬دﻋﻮﻧﺎ ﻧﻘﺘﻠﻬﻢ ﻛﻠﻬﻢ«‪.‬‬ ‫ﺛﻢ ادﻋﻰ روش ﻓﻴﻤﺎ ﺑﻌﺪ ﺑﺄﻧﻪ ﻛﺎن ﻳﻤﺰح!‬ ‫ﺣـﺎول اﻹﻋـﻼم اﻷﻣﺮﻳﻜـﻲ أن ﻳﻬﻮّن ﻣـﻦ أﻣﺮ إﻳﺮﻳـﻚ ﻟﻴﻈﻬﺮه ﻋﲆ‬ ‫أﻧﻪ ﺷـﺨﺺ ﻻ ﻳُﻌﺒـﺄ ﺑﻤﺎ ﻳﻘـﻮل‪ ،‬إﻻ أن اﻷﻣﺮ ﻟﻴﺲ ﻛﺬﻟـﻚ‪ .‬إﻳﺮﻳﻚ روش‬ ‫ﻛﺎﺗﺐ ﻋﻤﻮد ﻳﻤﻴﻨﻲ ﻣﺘﻄـﺮف ﻣﻦ ﻣﻮاﻟﻴﺪ ﻧﻴﻮﻳﻮرك‪ ،‬وﺿﻴﻒ ﻣﺘﻜﺮر ﻋﲆ‬ ‫ﻗﻨﺎة ﻓﻮﻛﺲ ﻧﻴﻮز‪ ،‬وﻗﺪ اﻛﺘﺴـﺐ ﺳـﻤﻌﺘﻪ اﻟﺴﻴﺌﺔ ﰲ اﻧﺘﺨﺎﺑﺎت اﻟﺮﺋﺎﺳﺔ‬ ‫‪ 2008‬ﻋﻨﺪﻣﺎ ﺳـﻠﻂ اﻟﻀﻮء ﻋﲆ اﻟﺘﻌﻠﻴﻘـﺎت اﻤﺜﺮة ﻟﻠﺠﺪل اﻟﺘﻲ أدﱃ ﺑﻬﺎ‬ ‫ﺟﺮﻳﻤﺎﻳـﺎ راﻳﺖ‪ ،‬اﻟﻘﺲ اﻟﺴـﺎﺑﻖ ﻟﻠﺮﺋﻴﺲ ﺑﺎراك أوﺑﺎﻣـﺎ‪ .‬وﻣﻘﺎﻻﺗﻪ ﺗﺪل‬ ‫ﻋـﲆ أﻧـﻪ ﻳﻨﻄﻠﻖ ﻣـﻦ رؤﻳﺔ‪ ،‬ﻓﻘﺪ ﻛﺘـﺐ ﻣﻘﺎﻻت ﻧﻘﺪﻳﺔ ﺿﺪ اﻹﺳـﻼم ﰲ‬ ‫اﻟﺴﻨﺔ اﻤﺎﺿﻴﺔ‪ ،‬ﻣﻨﻬﺎ ﻣﻘﺎﻟﺔ ﺳﻤﱠ ﺎﻫﺎ )ﻧﻌﻢ‪ ،‬اﻹﺳﻼم ﻋﺪو(‪ .‬وﺟﺎدل ﻓﻴﻬﺎ‬ ‫ﺑﺄن اﻹﺳﻼم ﻻ ﻳﺘﻮاﻓﻖ ﻣﻊ اﻤﺠﺘﻤﻊ اﻷﻣﺮﻳﻜﻲ‪ .‬ﻳﻘﻮل روش‪:‬‬ ‫»اﻹﺳـﻼم ﻟﻢ ﻳﺘﻔـﻖ أﺑﺪا ً ﻣـﻊ اﻵﺧﺮﻳﻦ‪ .‬وﻫـﺬا ﺑﺴـﺒﺐ ﻛﻮﻧﻪ رؤﻳﺔ‬ ‫ﻟﻠﻜﻮن وﻋﻘﻴﺪة‪ ،‬إﻳﻤﺎن وﴍﻳﻌﺔ‪ ،‬ﺑﺪﻻ ً ﻣﻦ أن ﻳﻜﻮن ﻣﺠﺮد دﻳﻦ‪ .‬ﻛﻞ ﻫﺬا‬ ‫ﻳﺘﻌﺎرض ﻣﻊ ﺗﺴﺎﻣﺤﻪ ﺣﻴﺎل اﻤﺠﺘﻤﻌﺎت واﻟﺜﻘﺎﻓﺎت اﻤﺘﺒﺎﻳﻨﺔ‪ .‬ﻫﺬه ﻫﻲ‬ ‫اﻟﺤﻘﻴﻘﺔ واﻟﻴﺴـﺎر اﻟﺴﻴﺎﳼ واﻹﺳﻼﻣﻴﻮن ﰲ أﻣﺮﻳﻜﺎ ﻳﺴﺘﻐﻠﻮن اﻟﺘﻌﺪﻳﻞ‬ ‫اﻷول ﰲ اﻟﺪﺳـﺘﻮر‪ ،‬ﻛﻤﺎ ﻳﺴـﺘﻐﻠﻮن اﻟﻄﺒﻴﻌﺔ اﻟﻜﺮﻳﻤـﺔ ﻟﻸﻣﺮﻳﻜﻴﻦ ﻟﻜﻲ‬ ‫ﻳﻨﺘﴫوا ﻋﻠﻴﻨﺎ«‪ .‬إذن ﻫﺬا اﻟﺮﺟﻞ ﻳﺪرك ﺗﻤﺎﻣﺎ ً اﻟﻔﺮق ﺑﻦ اﻤﺴﻴﺤﻴﺔ اﻟﺘﻲ‬ ‫ﻫﻲ ﻋﻘﻴﺪة ﺑﻼ ﴍﻳﻌﺔ‪ ،‬ﻣﻤﺎ ﺗﺮك اﻤﺴﺎﺣﺔ ﻣﻔﺘﻮﺣﺔ ﻟﻠﻌﻠﻤﺎﻧﻴﺔ‪ ،‬واﻹﺳﻼم‬ ‫اﻟﺬي ﻫﻮ ﻋﻘﻴﺪة وﴍﻳﻌﺔ‪ ،‬ﻓﻠﻢ ﻳﺒﻖ ﻣﺴﺎﺣﺔ ﻻ ﻟﻌﻠﻤﺎﻧﻴﺔ وﻻ ﻟﻐﺮﻫﺎ ﻣﻦ‬ ‫اﻟﻨﻈﻢ واﻟﻘﻮاﻧﻦ‪.‬‬ ‫ﻣـﺎ ﺗﻔـﻮّﻩ ﺑﻪ روش ﻟﻴﺲ ﺷـﺬوذا ً ﺑﻞ ﻳﻤﺜﻞ رؤﻳﺔ اﻟﻴﻤﻦ اﻤﺴـﻴﺤﻲ‬ ‫اﻤﺘﻄﺮف ﺑﻜﻞ ﻋﺪاﺋﻪ ﻟﻨﺎ وﺳـﻌﻴﻪ ﻟﺘﺪﻣﺮﻧﺎ‪ .‬ﻟﻜﻦ اﻟﻌﺠﺐ ﻛﻞ اﻟﻌﺠﺐ ﻫﻮ‬ ‫ﻣﻦ أﺑﻨﺎء ﻫﺬا اﻟﻮﻃﻦ اﻟﺬﻳﻦ ﻳﻄﺮون ﻛﻞ ﻣﻄﺮ ﺑﺄي ﺗﻬﻤﺔ ﺗﻮﺟﻪ ﻟﻮﻃﻨﻬﻢ‬ ‫وﻳﻔﺮﺣـﻮن ﺑﻬﺎ‪ ،‬وﻟﻌﻠﻬﻢ ﺣﺰﻧﻮا أن اﻟﺴـﻌﻮدي اﻟـﺬي ﺣﻘﻖ ﻣﻌﻪ ﻣﻜﺘﺐ‬ ‫اﻷف ﺑﻲ آي‪ ،‬اﺗﻀﺢ أﻧﻪ ﺿﺤﻴﺔ وﻟﻴﺲ ﺟﺎﻧﻴﺎ ً ﻛﻤﺎ ﻛﺎﻧﻮا ﻳﺘﻮﻗﻌﻮن‪.‬‬ ‫ﺑﻌﻀﻬـﻢ ﻗﺪ ﻻ ﻳﺘﺼﻮر ﺿﺨﺎﻣـﺔ اﻤﻮﻗﻒ‪ ،‬ﻟﻜﻨﻬﺎ ﻋـﲆ ﻛﻞ اﻷﺣﻮال‪،‬‬ ‫ﻣﺼﻴﺒﺔ أن ﻳﻮﺟﺪ ﺳـﻌﻮدﻳﻮن ﻳﺘﻘﺎﻓﺰون ﻻﺗﻬﺎم اﻟﺴـﻌﻮدﻳﻦ ﺑﺎﻹرﻫﺎب‪،‬‬ ‫ﻣﺘﻤﻨّـﻦ أن ﺗﻌـﻮد ﺳـﻨﻮات اﻟﻀﻐﻂ ﻋـﲆ اﻤﻤﻠﻜﺔ ﻋﲆ ﻏـﺮار ﻣﺎ ﺣﺪث‬ ‫ﻋﻘﺐ أﺣﺪاث ‪ 11‬ﺳـﺒﺘﻤﱪ‪ ،‬ﻟﻌﻞ ﻫﺬا اﻟﻀﻐﻂ أن ّ‬ ‫ﻳﻐﺮ وﺟﻪ اﻤﻤﻠﻜﺔ وأن‬ ‫ﻳﻔﺮض ﻋﻠﻴﻬﺎ ﻓﺮﺿﺎ ً ﻣﺎ ﻳﻤﺴـﺦ ﻫﻮﻳﺘﻬﺎ اﻟﺘﻲ اﺳﺘﻤﺎت آﺑﺎؤﻧﺎ وأﺟﺪادﻧﺎ‬ ‫ﰲ اﻟﺤﻔﺎظ ﻋﻠﻴﻬﺎ‪.‬‬ ‫آس ﻋﲆ ﻣﻦ ﺳﻜﻨﺘﻬﻢ‬ ‫ﻟﺴﺖ ﻗﻠﻘﺎ ً ﻋﲆ اﻟﺪﻳﻦ وﻻ ﻋﲆ اﻟﻮﻃﻦ‪ ،‬ﻟﻜﻨﻨﻲ ِ‬ ‫ﻓﻜﺮة ﺗﻐﻴﺮ اﻤﻤﻠﻜﺔ‪ ،‬وﻟﻮ ﺑﺎﺳﺘﻌﺪاء اﻟﻌﺎﻟﻢ ﻋﻠﻴﻬﺎ‪ ،‬وﺣﺘﻰ ﻟﻮ ﻣﺎرﺳﻮا دور‬ ‫اﺑـﻦ اﻟﻌﻠﻘﻤﻲ ﻣﻊ اﻤﻐﻮل ﰲ ﻗﺼﺔ ﺳـﻘﻮط ﺑﻐﺪاد‪ ،‬ﰲ وﻃﻦ ﻟﻴﺲ ﻛﺒﻐﺪاد‬ ‫ﻋﴢ ﻋﲆ اﻟﻜﴪ أﺑﺪاً‪.‬‬ ‫اﻟﻘﺮن اﻟﺴﺎﺑﻊ‪ ،‬وﻻ ﺑﻐﺪاد ‪ ،2003‬ﺑﻞ وﻃﻦ‬ ‫ّ‬

‫ﻓﻲ اﻟﻌﻠﻢ واﻟﺴﻠﻢ‬

‫أﻋﺠﺐ ﻣﺎ ﻓﻲ‬ ‫دﻧﻴﺎ اﻃﺒﺎء‬

‫ﻋﻠﻰ أي ﺣﺎل‬

‫اﻟﻌﺎ َﻟﻢ ﻟﻴﺲ ﺟﺰء ًا‬ ‫ﻣﻦ اﺳﻼم‬

‫ﺗﺤﻴﺔ‬ ‫ﻟﻠﻌﻴﺴﻰ‬ ‫ﻳﺎﺳﺮ ﺣﺎرب‬

‫ﺧﺎﻟﺺ ﺟﻠﺒﻲ‬

‫ﻣﻦ أﻋﺠﺐ اﻷﻣﺮاض ﻣـﺎ ﻋﺠﺰ ﻋﻦ ﻋﻼﺟﻬﺎ اﻟﻄﺒﻴﺐ‬ ‫ﻧﻔﺴﻪ اﻤﺨﺘﺺ ﺣﺘﻰ ﻳﻜﺘﺸﻒ ﻳﻮﻣﺎ ً اﻟﻌﻼج‪ ،‬وﻫﻮ اﻟﻄﺒﻴﺐ‬ ‫اﻤﻌﺎﻟﺞ‪ .‬وﻣﻦ أﻋﺠﺐ ﻣﺎ ﰲ دﻧﻴﺎ اﻷﻃﺒﺎء أﻧﻬﻢ أﻗﺒﺢ اﻟﻨﺎس‬ ‫ﰲ اﺗﺒـﺎع اﻟﻨﺼﻴﺤﺔ وﻣﺪاوﻣـﺔ اﻟﻌﻼج واﻟﺘﻘﻴـﺪ ﺑﺎﻟﺤﻤﻴﺔ‬ ‫ﺣﺘـﻰ ﻳﺼﺪﻣﻮا‪ .‬وﻣـﻦ أﻏﺮب ﻗﺼﺼﻬﻢ ﻧﺼﺢ اﻟﺴـﻴﺪات‬ ‫ﺑﺎﻟﺮﺷـﺎﻗﺔ‪ ،‬وأﺣﺪﻫﻢ ﺑﺎﻟﻜﺎد ﻳﺤﻤﻞ ﻧﻔﺴـﻪ ﻣﻦ اﻟﺸـﺤﻢ‬ ‫واﻟﺪﻫﻦ‪ .‬وﻣﻦ أﻋﺠﺐ ﻣﺎ ﰲ ﻋﺎﻟﻢ اﻷﻃﺒﺎء أﻧﻬﻢ ﻳﻨﺼﺤﻮن‬ ‫اﻤﺮﻳﺾ ﺑﻌـﺪم اﻟﺘﺪﺧﻦ وﻫﻢ ﻳﺪﺧﻨـﻮن‪ .‬وﻣﻦ أﻋﺠﺐ ﻣﺎ‬ ‫ﰲ ﻋﺎﻟـﻢ اﻷﻃﺒﺎء أﻧﻬﻢ ﺣﻴﻨﻤﺎ ﻳﻨﺘﺤـﺮون ﻳﺘﻘﻨﻮﻧﻬﺎ ﺑﺪون‬ ‫رﺟﻌـﺔ‪ .‬وﻣﻦ أﻋﺠﺐ ﻣـﺎ ﰲ ﻋﺎﻟﻢ اﻷﻃﺒـﺎء أﻧﻬﻢ ﻳﻤﻮﺗﻮن‬ ‫ﺑﺎﻟﻌﻠـﺔ ﻧﻔﺴـﻬﺎ اﻟﺘـﻲ ﻟﻬﺎ ﻳﻌﺎﻟﺠـﻮن ﻣﺜﻞ ﻣـﻮت ﺟﺮاح‬ ‫ﺑﺰاﺋـﺪة دودﻳـﺔ‪ ،‬وﻗﻠﺒﻴﺔ ﺑﺎﺣﺘﺸـﺎء ﻗﻠـﺐ‪ ،‬واﺧﺘﺼﺎﴆ‬ ‫أورام ﺑﺎﻟﻠﻮﻳﻜﻴﻤﻴﺎ‪ ،‬ودﻛﺘﻮر ﺻﺪر ﺑﴪﻃﺎن رﺋﺔ‪ ،‬وﺟﺮاح‬ ‫أوﻋﻴﺔ ﺑﺎﻧﺴـﺪاد ﴍﻳﺎن ﺑﺨﺜﺮة‪ ،‬وﻃﺒﻴﺐ ﻋﺼﺒﻴﺔ ﺑﺸـﻠﻞ‬ ‫دﻣﺎﻏﻲ واﺧﺘﺼﺎﴆ ﺑﻮﻟﻴﺔ ﺑﺎﻧﺴـﻄﺎم اﻟ ُﻜﻠﻴﺔ وﻣﺠﺮاﻫﺎ‪.‬‬ ‫واﺳﺘﺸـﺎري ﺟﻠﺪﻳـﺔ ﺑـﻮرم ﻗﺘﺎﻣﻴﻨﻲ‪ .‬ودﻛﺘـﻮر ﻋﻈﺎم‬ ‫ﺑﻜـﴪ ﻻ ﻳﻨﺪﻣﻞ‪ .‬وﻃﺒﻴﺐ ﻧﻔﺴـﻴﺔ ﺑﺎﻧﻔﺼﺎم ﺷـﺨﺼﻴﺔ‬ ‫)ﺷـﻴﺰوﻓﺮﻳﻨﻴﺎ(‪ .‬وﻣـﻦ أﻋﺠـﺐ ﻣﺎ ﰲ دﻧﻴـﺎ اﻷﻃﺒﺎء أﻧﻬﻢ‬ ‫ﻳﻈﻨـﻮن أﻧﻔﺴـﻬﻢ أﻧﻬـﻢ ﻓﻼﺳـﻔﺔ اﻟﻌﺎﻟـﻢ‪ ،‬وﻛﺎﺷـﻔﻮ‬ ‫اﻟﺤﻘﻴﻘـﺔ‪ ،‬وﻣﻌـﺪن اﻟﺒﴩﻳﺔ ﻗﺪ وﺻﻠﻮا ﺳـﺪرة اﻤﻨﺘﻬﻰ‪،‬‬ ‫وﻟـﻢ ﻳﻌﺪ ﻳﻬﻤﻬﻢ ﺗﺤﺼﻴﻞ ﻋﻠﻢ ﻓﻬﻢ ﻛﻞ اﻟﻌﻠﻢ‪ .‬وﻟﻜﻨﻬﻢ ﰲ‬ ‫اﻟﺤﻘﻴﻘﺔ وﰲ ﻣﻌﻈﻤﻬﻢ ﻗـﺪ ﻏﺮﻗﻮا ﰲ ﻧﻔﻖ اﻻﺧﺘﺼﺎص‪،‬‬ ‫ﻟﻴـﺲ ﻛﻠﻬﻢ ﺑـﻞ ﺑﻘﻴﺔ ﺑﺎﻫﺘـﺔ ﻣﻨﻬﻢ ﻗﺪ ﻧﺬروا أﻧﻔﺴـﻬﻢ‬ ‫ﻟﻠﻄـﺐ‪ ،‬أﻣـﺎ ﻣﻌﻈﻤﻬﻢ ﻓﻬﻢ أﻗـﺮب ﻟﻌﻠﻢ اﻟﺸـﻔﺎﻫﺔ‪ ،‬ﻗﺪ‬ ‫اﻧﻘﻄﻌـﻮا ﻋﻦ ﻋﺎﻟـﻢ اﻟﺜﻘﺎﻓﺔ‪ ،‬ﻣﻨـﺬ أﻳـﺎم اﻟﺒﻜﺎﻟﻮرﻳﺎ‪ .‬ﰲ‬ ‫اﻟﺴﺎﺑﻖ ﰲ أﻳﺎم اﺑﻦ ﺳﻴﻨﺎ ﻛﺎن اﻟﻄﺒﻴﺐ ﻓﻴﻠﺴﻮﻓﺎ ً وﺣﻜﻴﻤﺎ ً‬ ‫وﻓﻘﻴﻬﺎ ً ﻛﻤﺎ ﻛﺎن اﺑﻦ رﺷـﺪ‪ ،‬أﻣﺎ ﰲ أﻳﺎﻣﻨﺎ ﻓﻠﻢ ﻳﻌﺸـﻘﻮا‬ ‫اﻟﻄﺐ وﻳﺨﻠﺼﻮا ﻟﻪ اﻟﻄﻮﻳﺔ‪ ،‬وﻏﺎﺻﻮا ﰲ أﻋﻤﺎق اﻟﺨﻠﻴﻘﺔ‬ ‫وﺣﻜﻤـﺔ اﻟﻮﺟـﻮد‪ ،‬ﺑﻞ ﻣـﺎل ووﺟﺎﻫﺔ وﺣﺴـﺪ وﺗﻨﺎﻓﺲ‬ ‫واﻧﺤﺴـﺎر ﻋﻦ دﻧﻴـﺎ اﻟﺜﻘﺎﻓﺔ‪ .‬ﻫﺬه ﻫـﻲ اﻧﻄﺒﺎﻋﺎﺗﻲ ﻋﻦ‬ ‫ﻋﺎﻟـﻢ اﻷﻃﺒـﺎء‪ ،‬وأﻧﺎ اﻟﻄﺒﻴﺐ اﻟﺬي ﻳﻮدع ﻫـﺬا اﻟﻌﺎﻟﻢ ﺑﻌﺪ‬ ‫ﻣﻤﺎرﺳﺔ ‪ 42‬ﻋﺎﻣﺎً‪ ،‬ﻓﻬﻲ ﺷﻬﺎدة‪.‬‬ ‫‪kjalabi@alsharq.net.sa‬‬

‫‪yasser.harb@alsharq.net.sa‬‬

‫واﻓﻘـﺖ اﻟﺴـﻠﻄﺎت اﻟﺴـﻮﻳﺪﻳﺔ ﻗﺒﻞ أﻳﺎم ﻋﲆ اﻟﺴـﻤﺎح ﻤﺴـﺠﺪ‬ ‫»ﻓﺘﻴﺠﺎ« اﻟﻜﺎﺋﻦ ﰲ إﺣﺪى ﺿﻮاﺣﻲ اﻟﻌﺎﺻﻤﺔ ﺳﺘﻮﻛﻬﻮﻟﻢ ﺑﺮﻓﻊ اﻷذان‬ ‫ﻷول ﻣـﺮة ﰲ ﺗﺎرﻳﺦ اﻟﺴـﻮﻳﺪ‪ ،‬ﻤـﺪة ﺧﻤﺲ دﻗﺎﺋﻖ ﻛﺤـﺪ أﻗﴡ وﻗﺖ‬ ‫ﺻﻼة اﻟﺠﻤﻌـﺔ‪ .‬وﻋﻨﺪﻣﺎ ﺗﻘﺮأ اﻟﺘﻌﻠﻴﻘﺎت اﻤﻜﺘﻮﺑـﺔ ﺗﺤﺖ اﻟﺨﱪ‪ ،‬ﺗﺠﺪ‬ ‫أﻧﻬـﺎ ﻣﻠﻴﺌﺔ ﺑﺎﻟﺘﻜﺒﺮ واﻟﺪﻋﺎء ﺑﻌﺰة اﻹﺳـﻼم‪ ،‬واﻤﺠـﺪ ﻟﺮاﻳﺔ اﻟﺘﻮﺣﻴﺪ‪.‬‬ ‫ـﺮت ﻗﻠﻴﻼً‪ :‬ﻣﺎذا ﻟﻮ ُ‬ ‫ﻓ ّﻜ ُ‬ ‫ﻛﻨﺖ أﺣﺪ اﻟﺴـﻮﻳﺪﻳﻦ اﻟﺬﻳﻦ ﺻﻮﺗﻮا ﻟﻠﺴـﻤﺎح‬ ‫ُ‬ ‫وﻗﺮأت ﻫﺬه اﻟﺘﻌﻠﻴﻘﺎت‪ ،‬ﻫﻞ ﺳﺄﻧﺪم ﻋﲆ دﻋﻤﻲ وإﻳﻤﺎﻧﻲ ﺑﺤﻖ‬ ‫ﺑﺎﻷذان‬ ‫اﻤﺴـﻠﻤﻦ‪ ،‬وأي ﻃﺎﺋﻔﺔ دﻳﻨﻴﺔ أﺧﺮى ﰲ اﻟﺴـﻮﻳﺪ‪ ،‬ﺑﻤﻤﺎرﺳﺔ ﺷﻌﺎﺋﺮﻫﺎ‬ ‫ﰲ اﻟﻌﻠـﻦ؟! ﺛـﻢ ﻓﻜ ّﺮ ُت أﻛﺜﺮ‪ :‬ﻤـﺎذا ﻧﻨﻈﺮ إﱃ ﻫﺬه اﻷﺧﺒـﺎر واﻷﺣﺪاث‬ ‫ﰲ اﻟﻐﺮب‪ ،‬اﻟﺘـﻲ ﻣﻦ اﻟﻔﱰض أن ﺗﻜﻮن إﻳﺠﺎﺑﻴﺔ وﻣﺘﺴـﺎﻣﺤﺔ‪ ،‬ﻧﻈﺮة‬ ‫ﴏاع وﻏﺰوات وﻓﺘﻮﺣﺎت؟‬ ‫َ‬ ‫َ‬ ‫ﻃﻠﺒﺖ ﻣﻨﻪ‬ ‫دﺧﻠﺖ ﻣﻨـﺰل أﺣﺪﻫﻢ‪ ،‬وﺑﻌـﺪ اﻟﻌﺸـﺎء‬ ‫ﺗﺼـﻮر أﻧـﻚ‬ ‫أن ﺗﺒﻴﺖ ﻓﻴﻪ ﻓﺴـﻤﺢ ﻟﻚ‪ ،‬وﻋﻨﺪﻣﺎ أدﺧﻠﻚ ﻏﺮﻓـﺔ اﻟﻀﻴﻮف واﻧﴫف‬ ‫َ‬ ‫ﴏﺧﺖ »اﻟﻠﻬـﻢ اﻧﴫﻧﻲ ﻋﻠﻴﻪ«‪ ،‬ﻓﻬﻞ ﺗﻌﺘﻘﺪ ﺑﺄﻧﻚ ﺑﺬﻟﻚ أﻓﻀﻞ ﻣﻨﻪ؟‬ ‫اﺳـﺄل ﻧﻔﺴـﻚ‪ :‬ﻣﻦ أﻛﺜﺮ ﺗﺴـﺎﻣﺤﺎً؟ وﻣـﻦ أﺧﻼﻗﻪ أﻛﺜـﺮ رﻗﻴﺎً؟ ﻟﻴﺲ‬ ‫ﺑﺎﻟﴬورة أن ﺗﻜﻮن ﻣﺴﻠﻤﺎ ً ﻟﺘﺼﺒﺢ ﻣﺘﺴﺎﻣﺤﺎً‪ ،‬وﻟﻜﻦ ﻋﻠﻴﻚ أن ﺗﻜﻮن‬ ‫ﻣﺘﺴﺎﻣﺤﺎ ً ﺣﺘﻰ ﺗﺼﺮ ﻣﺴﻠﻤﺎ ً ﺣﻘﺎً‪.‬‬ ‫ُ‬ ‫ﻧﺘﺤـﺪث ﻛﺜـﺮا ً ﻋﻦ أن اﻹﺳـﻼم ﻳﺪﻋﻮﻧﺎ ﻟﻠﺘﺴـﺎﻣﺢ واﻟﻮﺳـﻄﻴﺔ‬ ‫واﻻﻋﺘﺪال‪ ،‬وﻫﻮ ﻛﺬﻟﻚ دون ﺷﻚ‪ ،‬وﻟﻜﻨﻨﺎ ﻧﺤ ُﻦ اﻤﺴﻠﻤﻦ ﻟﻢ ﻧﻌﺪ ﻛﺬﻟﻚ‪.‬‬ ‫ﺑـﻞ إن ﻏﺎﻟﺒﻴﺘﻨﺎ ﺑﻌﻴﺪة ﺗﻤﺎﻣﺎً‪ ،‬ودون أن ﺗﺪري أو ﺗﺸـﻌﺮ‪ ،‬ﻋﻦ ﻣﻌﺎﻧﻲ‬ ‫اﻟﺘﺴـﺎﻣﺢ واﻟﺮﺣﻤـﺔ‪ .‬ﻗﺎل ﱄ أﺣﺪﻫﻢ ﺑﺄن اﻟﺪم ﻳﻐﲇ ﰲ ﺟﺴـﺪه ﻋﻨﺪﻣﺎ‬ ‫ﻳﺮى ﺳـﻴﺎرة أﺟﻨﺒﻲ ﰲ ﺑﻠﺪه وﻗﺪ ﻋ ّﻠﻖ ﻓﻴﻬﺎ ﺳﻠﺴﻠﺔ ﺑﻬﺎ ﺻﻠﻴﺐ! وﻗﺒﻞ‬ ‫ﻋﺎﻣـﻦ زار أﺣﺪ أﺻﺪﻗﺎﺋـﻲ دوﻟﺔ ﺧﻠﻴﺠﻴـﺔ‪ ،‬وﻛﺎن ﻛﻠﻤـﺎ وﻗﻒ أﻣﺎم‬ ‫ﻣﻮﻇـﻒ اﻟﺠﻮازات ﻳُﻄﻠـﺐ ﻣﻨﻪ أن ﻳﺪﺧـﻞ ﻏﺮﻓﺔ اﻟﺘﺤﻘﻴـﻖ وﻳﻌﺎﻣﻞ‬ ‫ﺑﻤﻬﺎﻧـﺔ واﺣﺘﻘﺎر‪ ،‬ﺣﺘﻰ اﻛﺘﺸـﻔﻨﺎ ﻣﺆﺧـﺮا ً ﺑﺄﻧﻪ ﻳﻠﺒـﺲ ﺻﻠﻴﺒﺎ ً ﺣﻮل‬ ‫ُ‬ ‫ﻃﻠﺒﺖ ﻣﻨﻪ أن ﻳﺨﺒﺌـﻪ ﰲ ﺣﻘﻴﺒﺘﻪ‪ ،‬ﺗﻔﺎﺟﺄ ﺑﺄﻧﻪ ﻣﺮ ﻣﻦ‬ ‫رﻗﺒﺘـﻪ‪ .‬وﻋﻨﺪﻣﺎ‬ ‫اﻤﻄﺎر ﻣﺮور اﻟﻜﺮام!‬ ‫ﺣﻜﺖ ﱄ زوﺟﺘﻲ ﻣﺮة ﺑﺄﻧﻬﺎ دﺧ َﻠﺖ ﻣﺪرﺳـﺔ اﺑﻨﻲ ﺳـﻌﻴﺪ ﻓﺮأت‬ ‫اﻟﺴـﻴﺪ ﺟﻮن‪ ،‬وﻫﻮ أﺣﺪ اﻹدارﻳـﻦ ﻓﻴﻬﺎ‪ ،‬ﻳﺪﻋﻮ اﻷﻃﻔـﺎل ﻟﻠﺬﻫﺎب إﱃ‬ ‫ُ‬ ‫ُ‬ ‫اﻛﺘﺸـﻔﺖ ﺑﺄﻧﻪ‬ ‫ﺳـﺄﻟﺖ ﻋﻨﻪ‬ ‫اﻤﺴـﺠﺪ ﻗﺒﻞ أن ﺗﻔﻮﺗﻬﻢ اﻟﺼﻼة‪ .‬وﻋﻨﺪﻣﺎ‬ ‫ﻟﻴﺲ ﻣﺴﻠﻤﺎً‪ ،‬وﻗﺎل ﱄ ﺳﻌﻴﺪ ﺑﺄن اﻟﻄﻠﺒﺔ ﻳﺤﺒﻮﻧﻪ ﻷﻧﻪ ﻳﻌﺎﻣﻠﻬﻢ ﺑﻠﻄﻒ‪.‬‬ ‫اﻟﺤـﻼق اﻟﺬي أﺣﻠﻖ ﻋﻨﺪه ﻣﻨﺬ أﻛﺜﺮ ﻣﻦ ﻋﴩ ﺳـﻨﻮات ﻟﻴﺲ ﻣﺴـﻠﻤﺎ ً‬

‫أﻳﻀـﺎً‪ ،‬وﻟﻜﻨﻪ ﻳُﺴـﻜ ُ‬ ‫ِﺖ ﺻﻮت اﻟﺘﻠﻔﺎز ﻛﻠﻤﺎ ُرﻓـﻊ اﻷذان‪ ،‬وﻗﺎل ﱄ ﻗﺒﻞ‬ ‫ﻣﺪة ﺑﺄﻧﻪ ﻳﺮﺳﻞ اﺑﻨﺘﻪ ﻟﺘﺘﻌﻠﻢ اﻟﻌﺮﺑﻴﺔ واﻹﺳﻼم‪ .‬وﻋﻨﺪﻣﺎ ﺳﺄﻟﺘﻪ إن ﻛﺎن‬ ‫ﻳﻔﻜﺮ ﰲ اﻋﺘﻨﺎق اﻹﺳـﻼم‪ ،‬ر ّد ﺑﺄﻧﻪ ﻣﺴـﻴﺤﻲ ﻣﺆﻣـﻦ وﻻ ﻳﻔﻜﺮ ﺑﺘﻐﻴﺮ‬ ‫دﻳﻨﻪ‪ ،‬وﻟﻜﻨﻪ ﻳﺤﺐ أن ﻳﺘﻌﻠﻢ أﻃﻔﺎﻟﻪ ﺳﻤﺎﺣﺔ اﻹﺳﻼم وﻟﻐﺘﻪ‪.‬‬ ‫وﻛﺎﻧـﺖ واﻟﺪﺗـﻲ ﺗﺨﱪﻧﻲ ﻋﻦ اﻟﺪﻛﺘﻮرة ﺳـﺎرة ﻫﻮﺳـﻤﺎن اﻟﺘﻲ‬ ‫أﺳﺴـﺖ أول ﻣﺴﺘﺸﻔﻰ ﻟﻠﻮﻻدة ﰲ اﻟﺸـﺎرﻗﺔ‪ ،‬واﻟﺘﻲ ﻛﺎﻧﺖ ﻣﻦ ﺿﻤﻦ‬ ‫اﻹرﺳـﺎﻟﻴﺎت اﻟﺘﺒﺸـﺮﻳﺔ اﻟﱪﻳﻄﺎﻧﻴـﺔ إﱃ اﻤﻨﻄﻘﺔ‪ .‬ﺣﻴـﺚ ﻛﺎﻧﺖ ﺗﺰور‬ ‫اﻟﻨﺴـﺎء ﰲ اﻤﺴﺘﺸـﻔﻰ وﺗﻘـﺮأ ﻟﻬﻦ ﻣـﻦ اﻹﻧﺠﻴﻞ ّ‬ ‫وﻛﻦ ﻳﺴـﺘﻤﻌﻦ ﻟﻬﺎ‬ ‫ﺣﺘﻰ إذا ﻣﺎ اﻧﺘﻬﺖ ﻣﻦ ﻗﺮاءﺗﻬﺎ واﻧﴫﻓﺖ‪ ،‬ﺻ ّﻠﻦ ﻋﲆ اﻟﻨﺒﻲ وﺷـﻬﺪن‬ ‫أﻻ إﻟـﻪ إﻻ اﻟﻠﻪ‪ .‬ﻟـﻢ ﻳﻌﻨّﻔﻨﻬﺎ ﻳﻮﻣﺎً‪ ،‬ﺑﻞ ﻛﺎﻧﺖ ﻋﻼﻗﺘﻬـﺎ ﺑﺎﻟﻨﺎس ﻟﻄﻴﻔﺔ‬ ‫وﺟﻤﻴﻠـﺔ‪ .‬ﻋﺎش أﺟﺪادﻧﺎ ﻣﻊ اﻤﺴـﻴﺤﻴﻦ واﻟﻬﻨـﺪوس وﻟﻢ ﻳﺒﻐﻀﻮﻫﻢ‬ ‫أو ﻳﺒﺨﺴـﻮﻫﻢ ﺣﻘﻮﻗﻬﻢ‪ ،‬ﺑﻞ أﺣﺴﻨﻮا إﻟﻴﻬﻢ‪ ،‬وﺷـﻜﻠﻮا ﻣﻌﻬﻢ ﻣﺠﺘﻤﻌﺎ ً‬ ‫ﻣﺘﺴﺎﻣﺤﺎ ً ﻣﻌﺘﺪﻻً‪ ،‬ﻳﻘﺒﻞ اﻵﺧﺮ دون أن ﻳﺘﺨﲆ ﻋﻦ ﻫﻮﻳﺘﻪ وﻣﻌﺘﻘﺪه‪.‬‬ ‫َ‬ ‫ﺳﻤﻌﺖ اﻟﻴﻮم ﻋﻦ ﻃﻠﺐ ﻣﻦ اﻟﺠﺎﻟﻴﺔ اﻤﺴﻴﺤﻴﺔ ﰲ ﺑﻼدك ﻹﻧﺸﺎء‬ ‫ﻟﻮ‬ ‫ﻛﻨﻴﺴـﺔ ﻓﻬﻞ ﺳﺘﻘﺒﻞ؟ وﻫﻞ ﺳﺘﺴـﺘﺨﺪم اﻟﺤﺪﻳﺚ اﻟﴩﻳﻒ‪» :‬أﺧﺮﺟﻮا‬ ‫اﻤﴩﻛﻦ ﻣﻦ ﺟﺰﻳﺮة اﻟﻌﺮب« اﻟﺬي ورد ﰲ اﻤﻌﺎدﻳﻦ وﻟﻴﺲ ﰲ ا ُﻤﺴﺎﻤﻦ‬ ‫ﻣﻨﻬـﻢ‪ ،‬ﺣﻴﺚ إن أﺑﺎ ﺑﻜﺮ وﻋﻤﺮ أﺑﻘﻴﺎ اﻟﻴﻬـﻮد ﰲ اﻟﻴﻤﻦ‪ ،‬واﻟﻨﺼﺎرى ﰲ‬ ‫ﻧﺠﺮان‪ ،‬واﻤﺠﻮس ﰲ اﻷﺣﺴـﺎء‪ .‬أو ﺣﺪﻳﺚ‪» :‬ﻻ ﻳﱰك ﰲ ﺟﺰﻳﺮة اﻟﻌﺮب‬ ‫دﻳﻨﺎن« وﺗﺄوﻳﻠﻪ‪ ،‬ﰲ رأﻳﻲ‪ ،‬أﻻ ﻳﺴـﻴﻄﺮ ﻋـﲆ ﻣﻨﺎﺣﻲ اﻟﺤﻴﺎة وﻣﻔﺎﺻﻞ‬ ‫اﻟﺪوﻟﺔ وﻣﺮاﻛﺰ اﻟﺴﻠﻄﺔ ﰲ اﻟﺒﻼد‪ ،‬ﻏﺮ دﻳﻦ اﻹﺳﻼم‪ .‬واﻟﺪﻟﻴﻞ أن اﻟﴩع‬ ‫ﺳـﻤﺢ ﻟﻨﺎ ﺑﺎﻟﺰواج ﻣﻦ أﻫﻞ اﻟﻜﺘﺎب‪ ،‬واﻷﻛﻞ ﻣﻦ ﻃﻌﺎﻣﻬﻢ‪ ،‬ودﻋﺎﻧﺎ ﻟﻠﱪ‬ ‫ﺑﻬﻢ واﻹﻗﺴﺎط إﻟﻴﻬﻢ‪ ،‬ﻓﻜﻴﻒ ﻳﻄﻠﺐ ﻣﻨﺎ إذن ﻃﺮدﻫﻢ!‬ ‫أﻧـﺎ ﻻ أدﻋـﻮ إﱃ ﺑﻨـﺎء ﻛﻨﺎﺋﺲ وﻣﻌﺎﺑـﺪ ﰲ ﺟﺰﻳـﺮة اﻟﻌﺮب‪ ،‬ﻋﲆ‬ ‫اﻟﺮﻏـﻢ ﻣـﻦ أن ﺗﺠﺮﺑﺘﻨـﺎ ﰲ اﻹﻣـﺎرات إﻳﺠﺎﺑﻴﺔ ﰲ ﻫـﺬا اﻤﺠﺎل‪ ،‬ﺣﻴﺚ‬ ‫ﺗﻮﺟـﺪ ﻟﺪﻳﻨـﺎ أﻛﺜﺮ ﻣﻦ ‪ 31‬ﻛﻨﻴﺴـﺔ‪ ،‬وﻟﻢ ﻳﺒﺪّل أﺣﺪﻧـﺎ دﻳﻨﻪ‪ .‬وﻟﻜﻨﻨﻲ‬ ‫ﻋﺎل‪ :‬ﻋﻨﺪﻣﺎ ﺗَﻤﻨﻊ دوﻟﺔ ﻏﺮﺑﻴﺔ اﻤﺴـﻠﻤﻦ ﻣﻦ ﺑﻨﺎء ﻣﺂذن‬ ‫أﻓﻜﺮ ﺑﺼﻮت ٍ‬ ‫ﻧﺘﻬﻤﻬـﺎ ﺑﺎﻟﻌﻨﴫﻳﺔ‪ ،‬ﻛﻤﺎ ﺣﺼﻞ ﰲ ﺳـﻮﻳﴪا‪ ،‬ﻟﺮﻏﻢ ﻣﻦ أﻧﻬﺎ ﺗﺴـﻤﺢ‬ ‫ﻟﻬﻢ ﺑﺈﻗﺎﻣﺔ اﻤﺴـﺎﺟﺪ واﻟﺼﻼة ﻓﻴﻬﺎ‪ .‬وﻋﻨﺪﻣﺎ ﺗﻤﻨﺤﻬﻢ ﺣﻘﻬﻢ وزﻳﺎدة‪،‬‬ ‫ﻛﻤﺎ ﰲ اﻟﺴـﻮﻳﺪ‪ ،‬ﻓﺈﻧﻨﺎ ﻧﻌﺪ ذﻟﻚ ﻧﴫا ً ﻟﻺﺳـﻼم وﻟﻴﺲ ﺗﺴـﺎﻣﺤﺎ ً ﻣﻦ‬ ‫اﻟﺴﻮﻳﺪﻳﻦ‪ .‬ﻣﺘﻰ ﺳـﻨﺪرك ﺑﺄﻧﻨﺎ ﻟﺴﻨﺎ ﻣﺘﺴﺎﻣﺤﻦ ﻛﻤﺎ ﻧﻈﻦ وﻧﺪّﻋﻲ؟‬ ‫واﻷﻫﻢ‪ ،‬ﻣﺘﻰ ﺳـﻨﺪرك ﺑﺄن اﻟﻌﺎﻟﻢ ﻟﻴﺲ ﺟﺰءا ً ﻣﻨﺎ ﻧﺤﻦ اﻤﺴـﻠﻤﻦ‪ ،‬ﺑﻞ‬ ‫ﻧﺤﻦ ﺟﺰء ﻣﻦ اﻟﻌﺎﻟﻢ؟‬

‫ﻋﺒﺪاﻟﺮﺣﻤﻦ اﻟﺸﻬﻴﺐ‬

‫ﺣﻀﻮر اﻤﻠﺤﻖ اﻟﺜﻘﺎﰲ اﻟﺴـﻌﻮدي ﰲ أﻣﺮﻳﻜﺎ‬ ‫اﻟﺪﻛﺘـﻮر ﻣﺤﻤـﺪ اﻟﻌﻴﴗ ﰲ وﺳـﺎﺋﻞ اﻹﻋﻼم ﻣﻦ‬ ‫أول ﻟﺤﻈـﺔ ﺣﺼﻠـﺖ ﻓﻴﻬـﺎ ﺗﻔﺠـﺮات ﻣﺎراﺛﻮن‬ ‫ﺑﻮﺳـﻄﻦ وﺗﻄﻤﻴﻨﺎﺗـﻪ اﻤﺘﻜﺮرة ﺑﺄﻧـﻪ ﻟﻢ ﻳﺘﻮرط‬ ‫أﺣﺪ ﻣﻦ اﻤﺒﺘﻌﺜﻦ اﻟﺴﻌﻮدﻳﻦ ﰲ ﻫﺬه اﻟﺘﻔﺠﺮات‬ ‫اﻹﺟﺮاﻣﻴـﺔ ﻛﺎن ﻟﻪ ﻛﺒﺮ اﻷﺛﺮ ﰲ ﺑـﺚ اﻟﻄﻤﺄﻧﻴﻨﺔ‬ ‫ﰲ ﻧﻔـﻮس أﻫﺎﱄ اﻤﺒﺘﻌﺜﻦ اﻟﺴـﻌﻮدﻳﻦ ﻛﺎﻓﺔ وﰲ‬ ‫ﺣﻤﺎﻳﺔ ﺳﻤﻌﺔ اﻤﻤﻠﻜﺔ ﺑﻄﺒﻴﻌﺔ اﻟﺤﺎل‪.‬‬ ‫ﺣﻤـﺪا ً ﻟﻠـﻪ أن اﻟﺪﻛﺘـﻮر ﻣﺤﻤـﺪ اﻟﻌﻴﴗ ﻟﻢ‬ ‫ﻳﻜـﻦ ﻣﺴـﺆوﻻ ً ﺗﻘﻠﻴﺪﻳﺎ ً ﻳﻐـﺮق ﰲ زﺣﻤـﺔ أوراق‬ ‫ﻣﻜﺘﺒﻪ ﺛﻢ ﻳﻀﻊ ﻣﺴﺆوﻟﻴﺔ اﻟﺘﻌﻠﻴﻖ ﻋﲆ ﻣﺜﻞ ﻫﺬه‬ ‫اﻷﻣﻮر اﻤﻬﻤﺔ ﻤﻮﻇﻒ ﺑﺴـﻴﻂ ﻟﺪﻳﻪ ﻣﻦ ﻣﻮﻇﻔﻲ‬ ‫اﻟﻌﻼﻗﺎت اﻟﻌﺎﻣﺔ‪.‬‬ ‫اﻟﺤﻀﻮر ﰲ اﻹﻋﻼم ﺑﺎﻛﺮا ً وﺗﺤﻤﻞ اﻤﺴﺆوﻟﻴﺔ‬ ‫ﺷﺠﺎﻋﺔ ﻣﻬﻨﻴﺔ ﺗﺤﺴﺐ ﻟﻠﻌﻴﴗ ﻏﺮ أﻧﻬﺎ ﻣﺴﺄﻟﺔ‬ ‫ﴐورﻳـﺔ وﻟﻴﺴـﺖ ﺗﺮﻓـﺎ ً ﻟﺘﻔﻨﻴﺪ ﻣـﺎ ﻳﺼﺪر ﻣﻦ‬ ‫أﺧﺒﺎر ﻏـﺮ ﺻﺤﻴﺤﺔ وﻟﻘﻮل اﻤﻌﻠﻮﻣﺔ اﻟﺼﺤﻴﺤﺔ‬ ‫ﺑﺤﻘﺎﺋـﻖ داﻣﻐـﺔ ﺑﺪﻻ ً ﻣـﻦ اﺗﻬﺎم وﺳـﺎﺋﻞ إﻋﻼم‬ ‫أﺧﺮى ﺑﺎﻟﺘﺸـﻮﻳﻪ دون ﻓﻌﻞ إﻋﻼﻣﻲ ﻣﻀﺎد ﻳﺪﻋﻢ‬ ‫اﻟﺤﻖ وﻳﻘﻬﺮ اﻟﺒﺎﻃﻞ‪.‬‬ ‫ﻗﻀﻴﻨـﺎ ﺳـﻨﻦ ﻃـﻮاﻻ ً ﻧﺴـﺘﻴﻘﻆ إﻋﻼﻣﻴـﺎ ً‬ ‫ﻣﺘﺄﺧﺮﻳـﻦ وﻧﺸـﺠﺐ ﻣـﺎ ﻳُﻘـﺎل ﰲ اﻹﻋـﻼم دون‬ ‫أن ﻧﺒـﺎدر وﻧﻜﻮن ﻣـﻦ اﻷواﺋـﻞ ﰲ ﺻﻨﺎﻋﺔ اﻟﺨﱪ‬ ‫اﻹﻋﻼﻣـﻲ وﻳﺒﻘـﻰ دورﻧﺎ ﰲ ﺧﺎﻧـﺔ ردود اﻷﻓﻌﺎل‬ ‫اﻟﺘﻲ ﻫﻲ داﺋﻤﺎ ً ﻣﺤﺒﻄﺔ وﻗﻠﻴﻠﺔ اﻟﺤﻴﻠﺔ وﻻ ﺗﺘﻌﺪى‬ ‫ﻟﻄﻢ اﻟﺨﺪود‪.‬‬ ‫درﺳـﺖ ﰲ أﻣﺮﻳـﻜﺎ ﰲ ﺳـﻨﻮات ﺳـﺎﺑﻘﺔ ﻟﻢ‬ ‫ﻳﻜﻦ ﻋـﺪد اﻤﺒﺘﻌﺜﻦ ﺑﻬﺬه اﻟﻜﺜﺎﻓـﺔ وﻛﺎن اﻟﻌﻤﻞ‬ ‫ﰲ اﻤﻠﺤﻘﻴـﺔ ﺗﻘﻠﻴﺪﻳﺎ ً ﺑﺤﺘﺎ ً وﻟـﻢ ﻳﻜﻦ ﻳﻈﻬﺮ ﻋﻠﻴﻨﺎ‬ ‫اﻤﻠﺤـﻖ اﻟﺜﻘﺎﰲ ﺑﺨﱪ أو ﻣﻌﻠﻮﻣﺔ وأﺣﻴﺎﻧﺎ ً ﻟﻢ ﻧﻜﻦ‬ ‫ﻧﻌﺮف اﺳﻤﻪ‪.‬‬ ‫‪alshehib@alsharq.net.sa‬‬


‫رأي‬

‫ﺻﻔﺎت‬ ‫ارﻫﺎﺑﻲ‬

‫اﻟﻤﻌﻠﻢ ﻫﻮ اﻟﻮﺣﻴﺪ!‬ ‫ﺟﻤﻌﺎن اﻟﻜﺮت‬

‫ﻓﺮاس ﻋﺎﻟﻢ‬

‫‪karat@alsharq.net.sa‬‬

‫اﻤﻌﻠـﻢ ﺣـﻦ ﻳﺘﻘﺎﻋﺪ ﻳﺤﺼﻞ ﻋـﲆ ﻣﻜﺎﻓﺄة ﻧﻬﺎﻳـﺔ اﻟﺨﺪﻣﺔ زﻫﻴﺪة‬ ‫ﺷﺤﻴﺤﺔ ﻻ ﺗﺘﻨﺎﺳﺐ وﺣﺠﻢ ﻋﻄﺎﺋﻪ وأﻫﻤﻴﺔ دوره وﻋﻈﻢ رﺳﺎﻟﺘﻪ‪.‬‬ ‫اﻤﻌﻠـﻢ ﻫﻮ اﻟﻮﺣﻴﺪ اﻟـﺬي ﻳﻤﺘﺪ ﻋﻤﻠﻪ إﱃ ﻣﻨﺰﻟﻪ ﺗﺤﻀـﺮا ً وإﻋﺪادا ً‬ ‫وﻣﺮاﺟﻌﺔ أو ﺑﺤﺜﺎ ً ﻋﻦ ﻣﻌﻠﻮﻣﺔ ﺟﺪﻳﺪة ﰲ ﻣﺴـﺘﺠﺪات اﻟﱰﺑﻴﺔ وﻃﺮاﺋﻖ‬ ‫اﻟﺘﺪرﻳـﺲ ﻳﻘﺪﻣﻬﺎ ﻟﻄﻼﺑﻪ ﺑﺤﺴـﺐ أﻋﻤﺎرﻫﻢ وﻗﺪراﺗﻬـﻢ ﻣﺘﺤﻤﻼً ﻋﻨﺎء‬ ‫اﻟﺘﻌﺐ وﻣﺸﻘﺔ اﻟﺒﺤﺚ‪.‬‬ ‫اﻤﻌﻠـﻢ ﻫﻮ اﻟﺬي ﻳﺪﻓﻊ ﻣﻦ ﺟﻴﺒﻪ وﻣﻦ ﻋﺮق ﺟﺒﻴﻨﻪ ﻟﻠﻤﺴﺘﺸـﻔﻴﺎت‬ ‫اﻟﺨﺎﺻﺔ ﻋﻨﺪﻣﺎ ﻳﺘﻌﺮض ﻫﻮ أو أﺣﺪ أﻓﺮاد ﻋﺎﺋﻠﺘﻪ ‪-‬ﻻ ﺳﻤﺢ اﻟﻠﻪ‪ -‬ﻤﺸﻜﻠﺔ‬ ‫ﺻﺤﻴـﺔ وﻟﻨﺎ أن ﻧﺤﺴـﺐ اﻤﺒﺎﻟﻎ اﻤﺎﻟﻴﺔ اﻟﺘﻲ ﺗﺴـﺘﻨﺰﻓﻬﺎ اﻤﺴﺘﺸـﻔﻴﺎت‬ ‫اﻟﺨﺎﺻﺔ ﺧﺼﻮﺻﺎ ً ﰲ اﻤﻨﺎﻃﻖ اﻟﺘﻲ ﺗﻘﻞ ﻓﻴﻬﺎ اﻤﺴﺘﺸﻔﻴﺎت اﻟﺤﻜﻮﻣﻴﺔ‪.‬‬ ‫اﻤﻌﻠـﻢ ﻫﻮ اﻟﺬي ﻳﻨﺘﻈـﺮ راﺗﺒﻪ ﻋﲆ أﺣﺮ ﻣـﻦ اﻟﺠﻤﺮ ﻟﻴﴫﻓﻪ ﻋﲆ‬ ‫اﻤﺘﻄﻠﺒﺎت اﻤﺘﺰاﻳﺪة ﻟﻸﴎة‪ ،‬ﻳﻮﻣﺎ ً ﺑﻌﺪ ﻳﻮم‪ ،‬وﻏﻼء ﺑﻌﺪ ﻏﻼء‪.‬‬ ‫اﻤﻌﻠـﻢ ﻫﻮ اﻟﻮﺣﻴﺪ اﻟﺬي ﻻ ﻳﺤﺼﻞ ﻛﻐﺮه ﻣﻦ ﻣﻮﻇﻔﻲ اﻟﺪوﻟﺔ ﻋﲆ‬ ‫اﻧﺘﺪاﺑﺎت أو ﺧﺎرج دوام إﻻ ﺑﺎﻟﻘﻄﺎرة رﻏﻢ اﺳـﺘﺤﻘﺎﻗﻪ اﻟﻔﻌﲇ ﺗﺤﺴﻴﻨﺎ ً‬ ‫ﻟﻮﺿﻌﻪ ورﻓﻌﺎ ً ﻤﻘﺎﻣﻪ‪.‬‬ ‫اﻤﻌﻠﻤﻮن ﻫﻢ اﻟﻮﺣﻴﺪون اﻟﺬﻳﻦ ﻳﺘﻌﺮﺿﻮن ﻤﻤﺎﺣﻜﺔ ﺑﻌﺾ اﻟﻄﻼب‬ ‫وأﺣﻴﺎﻧـﺎ ﴐﺑﻬﻢ ﻋﲆ رؤوس اﻷﺷـﻬﺎد ﺑﺤﺠﺞ واﻫﻴﺔ ﻛﻌﺪم ﺣﺼﻮﻟﻬﻢ‬ ‫ﻋـﲆ درﺟـﺎت ﻋﺎﻟﻴﺔ ‪-‬ﻫـﻢ ﰲ اﻟﻮاﻗﻊ ﻻ ﻳﺴـﺘﺤﻘﻮﻧﻬﺎ‪ -‬ﻓﻴﻜـﻮن اﻤﻌﻠﻢ‬ ‫اﻟﺸﻤﺎﻋﺔ ﻹﻫﻤﺎﻟﻬﻢ اﻟﺪراﳼ وﺿﻌﻒ ﺗﺤﺼﻴﻠﻬﻢ اﻟﻌﻠﻤﻲ‪.‬‬ ‫اﻤﻌﻠـﻢ ﻫـﻮ اﻟﻮﺣﻴﺪ اﻟـﺬي ﻳﺘﻌـﺮض زﺟﺎج ﺳـﻴﺎرﺗﻪ ﻟﻠﺘﻬﺸـﻴﻢ‬ ‫وإﻃﺎرﺗﻬﺎ ﻟﻠﺘﻨﺴـﻴﻢ وﻣﺮاﻳﺎﻫـﺎ ﻟﻠﺘﺤﻄﻴﻢ‪ ،‬ﺧﺼﻮﺻﺎ ً أﻳـﺎم اﻻﺧﺘﺒﺎرات‬ ‫ﻣﻤـﺎ دﻓﻊ ﺑﺒﻌﻀﻬﻢ ‪-‬أي اﻤﻌﻠﻤﻦ‪ -‬اﺳـﺘﺌﺠﺎر ﺳـﻴﺎرات ﺧﺼﻮﴆ إﱃ‬ ‫ﻣﺪارﺳـﻬﻢ؛ ﺗﻮﺧﻴـﺎ ﻣﻤﺎ ﻗﺪ ﻳﺤﺪث ﻟﺴـﻴﺎرﺗﻬﻢ ﻣﻦ اﻟﻄﻼب اﻷﺷـﻘﻴﺎء‪،‬‬ ‫اﻟﺬﻳﻦ ﻻ ﻳﻮﻓﻮن اﻤﻌﻠﻢ ﺣﻖ اﻟﻮﻓﺎء‪..‬‬ ‫اﻤﻌﻠﻢ اﻟﺬي ﻳﻤﺮ ﻳﻮم ﺗﻜﺮﻳﻤﻪ ﻣﺮورا ً ﺑﺎردا ً ﺑﺎﻫﺘﺎ ً وﻛﺄن ﻻ ﻳﻮﺟﺪ ﰲ‬ ‫اﻟﻮﻃﻦ ﻣﺎ ﻳﺰﻳﺪ ﻋﲆ ﻧﺼﻒ ﻣﻠﻴﻮن ﻣﻌﻠﻢ وﻣﻌﻠﻤﺔ‪.‬‬ ‫اﻤﻌﻠﻤـﻮن واﻤﻌﻠﻤﺎت اﻟﺬﻳﻦ ﻳﻌﻮل ﻋﻠﻴﻬﻢ ﺗﻨﻤﻴـﺔ ﻗﺪرات وﻣﻮاﻫﺐ‬ ‫وﻣﺪارك ﻣـﺎ ﻳﺰﻳﺪ ﻋﲆ ﻣﻠﻴﻮﻧﻲ ﻃﺎﻟﺐ وﻃﺎﻟﺒﺔ‪ ،‬ﺣﻴﺚ ﻳﻘﻮﻣﻮن ﺑﻮاﺟﺒﻬﻢ‬ ‫ﰲ اﻟﺘﺪرﻳﺲ واﻟﺘﻬﺬﻳﺐ وﺗﺸﻜﻴﻞ ﺷﺨﺼﻴﺎت اﻟﻄﻼب واﻟﻄﺎﻟﺒﺎت‪.‬‬ ‫اﻤﻌﻠـﻢ ﻫﻮ اﻟﺬي ﻳﺘﻌـﺮض إﱃ إﻧﻘـﺎص ﰲ ﺣﻘﻮﻗـﻪ اﻤﺎدﻳﺔ ﺗﺤﺖ‬ ‫ﻣﺴـﻤﻴﺎت اﺑﺘﻜﺮﻫﺎ ﺑﻌﻀﻬـﻢ ﻣﺜﻞ ﺑﻨـﺪ ‪ 105‬ورﻏﻢ اﺳـﺘﺤﻘﺎﻗﻬﻢ ﻣﻊ‬ ‫اﻷﺳـﻒ ﻣﺎزاﻟﺖ ﻗﻀﻴﺘﻬﻢ اﻟﺒﺎﺋﺴـﺔ ﻟﻢ ﺗُﻌﺎﻟﺞ‪ ،‬رﻏﻢ وﺿﻮﺣﻬﺎ وﺿﻮح‬ ‫اﻟﺸﻤﺲ ﰲ راﺑﻌﺔ اﻟﻨﻬﺎر‪.‬‬

‫‪feras@alsharq.net.sa‬‬

‫اﻤﻌﻠﻢ ﻫﻮ اﻟﺬي ﻳﻼزﻣﻪ اﻟﻘﻠﻢ اﻷﺣﻤﺮ ‪-‬ﻛﺨﻴﺎل اﻟﻈﻞ‪ -‬ﺣﻴﺚ ﻳﻨﻜﺐ‬ ‫ﻋـﲆ أوراق اﺧﺘﺒﺎرات اﻟﻄـﻼب ودﻓﺎﺗﺮ واﺟﺒﺎﺗﻬـﻢ ﺗﺼﺤﻴﺤﺎ ً وﺗﺪﻗﻴﻘﺎ ً‬ ‫وﺗﻌﺪﻳﻼً وﻋﲆ ﻣﺪار اﻟﻌﺎم اﻟﺪراﳼ‪.‬‬ ‫اﻤﻌﻠﻢ اﻟﺬي ﺗﻨﻬﻚ ﻋﻈﺎﻣﻪ‪ ،‬وﺗﻀﻴﻖ أﻧﻔﺎﺳـﻪ‪ ،‬وﻳﻜﻞ ﺑﴫه‪ ،‬ﺑﺄرﺑﻊ‬ ‫وﻋﴩﻳﻦ ﺣﺼﺔ ﰲ اﻷﺳﺒﻮع‪ ،‬ﻳﻠﺘﺰم ﺑﻮﻗﺘﻬﺎ اﻟﺘﺰاﻣﺎ ً دﻗﻴﻘﺎ ً ﺑﺪاﻳﺔ وﻧﻬﺎﻳﺔ‪،‬‬ ‫وﻳﺘﻌﺎﻣـﻞ ﻣﻊ ﻓﺌـﺎت ﻣﺨﺘﻠﻔﺔ اﻤﺸـﺎرب واﻤﻴﻮل واﻟﻘـﺪرات واﻟﻔﺮوق‬ ‫اﻟﻌﻘﻠﻴﺔ واﻟﻨﻔﺴﻴﺔ ﻳﺮﺑﻲ وﻳﻬﺬب وﻳﺜﻘﻒ وﻳﻌﻠﻢ‪.‬‬ ‫وﻤـﺎ ﻛﺎن اﻤﻌﻠﻢ ﻳﻘﻮم ﺑﻜﻞ ﻫـﺬا اﻟﺠﻬﺪ اﻤﻀﻦ ﻋﲆ اﻋﺘﺒﺎر أﻧﻪ أﺣﺪ‬ ‫أﻫﻢ ﺑﻨـﺎة اﻟﻌﻘﻮل وﺻﻨـﺎع اﻤﺴـﺘﻘﺒﻞ وﻣﻬﻨﺪﳼ اﻟﺤﻀـﺎرة اﻟﺒﴩﻳﺔ‬ ‫ﻓﻠﻴﺖ وزارﺗﻪ ﺗﻠﺘﻔﺖ إﻟﻴـﻪ اﻟﺘﻔﺎﺗﺔ ﴎﻳﻌﺔ وﺗﺬﻟﻞ ﺟﻤﻴﻊ اﻤﺼﺎﻋﺐ اﻟﺘﻲ‬ ‫ﺗﻌﱰﺿﻪ ﻣﻦ أﺟﻞ ﺗﺤﺴﻦ وﺗﺠﻮﻳﺪ اﻤﻨﺘﺞ أﻻ وﻫﻮ اﻟﺘﻌﻠﻴﻢ‪.‬‬ ‫أوﻻً‪ :‬ﺑﻌـﺪم اﻤـﻦ ﻋﻠﻴﻪ ﺑﺄن راﺗﺒـﻪ اﻷﻓﻀﻞ ﻣﻦ ﺑـﻦ ﻣﻌﻠﻤﻲ دول‬ ‫اﻟﻌﺎﻟـﻢ ﻷن ﻣﻦ ﻳﺰﻋـﻢ ﺑﻬﺬا اﻟﻘﻮل ﻓﻬﻮ ﻏﺮ دﻗﻴـﻖ اﻟﺒﺘﺔ‪ .‬وﺣﺘﻰ ﻳﺘﺄﻛﺪ‬ ‫اﻟـﺬي ﴏح ﺑﻬـﺬا اﻟﻘﻮل ﻋﻠﻴـﻪ اﻻﻟﺘﻔـﺎت إﱃ رواﺗﺐ ﻣﻌﻠﻤـﻲ اﻟﺪول‬ ‫اﻤﺠﺎورة‪.‬‬ ‫ً‬ ‫ﺛﺎﻧﻴﺎ‪ :‬اﻹﴎاع ﰲ ﺗﺼﻨﻴﻒ اﻤﻌﻠﻤﻦ ﺑﺤﺴـﺐ ﺧﺪﻣﺘﻬﻢ واﻟﺸﻬﺎدات‬ ‫اﻟﺘﻲ ﺣﺼﻠﻮا ﻋﻠﻴﻬﺎ ﻛﻤﻌﻠـﻢ‪ ،‬وﻣﻌﻠﻢ أول وﺧﺒﺮ وﻫﻜﺬا ﺑﺤﻴﺚ ﻳﺘﻘﻠﺺ‬ ‫ﻧﺼﺎﺑﻪ ﻣﻊ ﺳﻨﻮات اﻟﺨﺪﻣﺔ إذ ﻟﻴﺲ ﻣﻦ اﻤﻌﻘﻮل أن ﻳﻤﴤ ﻣﻌﻠﻢ ﻗﺮاﺑﺔ‬ ‫‪ 25‬ﻋﺎﻣﺎ ً وﻫﻮ ﺑﺬات اﻟﻨﺼﺎب ‪ 24‬ﺣﺼﺔ أﺳﺒﻮﻋﻴﺎ ً ﰲ ﺣﻦ ﻳﺤﻈﻰ اﻤﻌﻠﻢ‬ ‫ﰲ ﺑﺪاﻳﺔ ﻋﻬﺪه ﺑﺎﻟﺘﺪرﻳﺲ وﻋﻨﻔﻮان ﻧﺸﺎﻃﻪ ﺑﻨﺼﺎب أﻗﻞ‪.‬‬ ‫ﺛﺎﻟﺜـﺎً‪ :‬ﻳُﺴﺘﺤﺴـﻦ ﻣﻦ اﻟﻮزارة اﻤﺴـﺎرﻋﺔ ﰲ إﺻﺪار ﻗـﺮار ﺗﻮﻓﺮ‬ ‫اﻟﺘﺄﻣـﻦ اﻟﺼﺤﻲ ﻟﻠﻤﻌﻠﻤﻦ واﻤﻌﻠﻤﺎت ﺑﺎﻟﺘﻨﺴـﻴﻖ ﻣـﻊ وزارة اﻟﺼﺤﺔ‪،‬‬ ‫ﻓﻮﻗﺖ اﻻﻧﺘﻈﺎر ﻗﺪ ﻃﺎل‪.‬‬ ‫ﻧﻘﻮل ﰲ اﻟﺨﺘﺎم أﻳﻬﺎ اﻤﻌﻠﻢ ﻻ ﺗﺒﺘﺌﺲ ﻓﺄﻧﺖ ﻓﺎرس اﻤﻴﺪان اﻟﱰﺑﻮي‬ ‫وﺷـﻤﻌﺔ اﻟﺤﻴﺎة اﻤﻀﻴﺌﺔ‪ ،‬ﺣﺘﻤﺎ ً ﺳﻴﺄﺗﻲ اﻟﻴﻮم اﻟﺬي ﻳُﺪرك ﻓﻴﻪ اﻵﺧﺮون‬ ‫ﻣﻘﺪار ﻣﻨﺰﻟﺘﻚ اﻟﺘﻲ ﻻ ﺷﻚ أﻧﻬﺎ ﻋﺎﻟﻴﺔ ﺟﺪا ً ﻛﻤﺎ وﺻﻔﻬﺎ اﻟﺸﺎﻋﺮ ﺷﻮﻗﻲ‬ ‫ﰲ ﺷﻄﺮ ﺑﻴﺘﻪ اﻟﺜﺎﻧﻲ )ﻛﺎد اﻤﻌﻠﻢ أن ﻳﻜﻮن رﺳﻮﻻً(‪.‬‬ ‫أﻋﺠﺒﻨـﻲ ﺟﺪا ً ﺗﴫﻳـﺢ رﺋﻴﺲ اﻟﻮزراء اﻟﻴﺎﺑﺎﻧـﻲ ﻋﻦ ﴎ اﻟﺘﻄﻮر‬ ‫اﻟﺘﻜﻨﻮﻟﻮﺟـﻲ ﰲ اﻟﻴﺎﺑـﺎن ﻓﺄﺟـﺎب ﺑﻘﻮﻟﻪ‪) :‬ﻟﻘـﺪ أﻋﻄﻴﻨـﺎ اﻤﻌﻠﻢ راﺗﺐ‬ ‫وزﻳﺮ‪ ،‬وﺣﺼﺎﻧـﺔ دﺑﻠﻮﻣﺎﳼ‪ ،‬وإﺟﻼل اﻹﻣﱪاﻃـﻮر(‪ .‬ﻻ ﻧﺤﻠﻢ ﺑﻤﺜﻞ ﻣﺎ‬ ‫ﻓﻌـﻞ اﻟﻴﺎﺑﺎﻧﻴﻮن ﻷﻧﻪ ﺣﻠﻢ ﺑﻌﻴﺪ اﻤﻨـﺎل‪ ،‬وأﻇﻨﻪ ﻣﺤﺎﻻ ﰲ ﻇﺮوف ﺗﻮﺟﻪ‬ ‫اﻟﻘﺎﺋﻤـﻦ ﺣﺎﻟﻴﺎ ً ﰲ وزارة اﻟﱰﺑﻴﺔ واﻟﺘﻌﻠﻴﻢ‪ .‬إﻻ أن ﺑﺼﻴﺺ اﻷﻣﻞ ﻳﺤﻠﻖ‬ ‫ﻛﻔﺮاﺷﺔ ﺑﻴﻀﺎء ﻹﻋﻄﺎء اﻤﻌﻠﻢ ﺑﻌﺾ ﻣﺎ ﻳﺴﺘﺤﻖ‪.‬‬

‫ﻧﺒﺾ ا ﻣﻞ‬

‫اﻟﺴﺮﻳﺤﻲ‬ ‫ﻳﻨﺘﺼﺮ ﻟﻠﻔﻜﺮ‬ ‫اﻟﻮﻫﺎﺑﻲ!‬

‫ﻣﻠﺘﻘﻰ‬ ‫اﻟﺸﻌﻮب‬ ‫اﻟﺪوﻟﻲ‬ ‫ﻓﻲ اﻟﻜﻮﻳﺖ‬

‫‪aabdulmalek@alsharq.net.sa‬‬

‫ﺳﻌﺪ اﻟﺮﻓﺎﻋﻲ‬

‫ﺷـﻬﺪ اﻟﱪﻧﺎﻣـﺞ اﻟﺜﻘـﺎﰲ ﻟﻠﺠﻨﺎدرﻳـﺔ‬ ‫)‪ (28‬ﺗﻤﻴـﺰا واﺿﺤﺎ ﰲ ﻣﻮاﺿﻴﻌـﻪ وﻧﺪواﺗﻪ‬ ‫وﻣﺤﺎوره وﻫﻮ ﻣﻤﺎ ﻳﺴـﺠﻞ ﻟﻠﻘﺎﺋﻤﻦ ﻋﻠﻴﻪ‪،‬‬ ‫وﻟﻌـﻞ واﺣـﺪة ﻣـﻦ ﺗﻠـﻚ اﻟﻨـﺪوات اﻤﺘﻤﻴﺰة؛‬ ‫ﺗﻠـﻚ اﻟﺘﻲ ﺗﻨﺎوﻟﺖ ﺣـﺮﻛﺎت اﻟﺘﻨﻮﻳﺮ ﰲ اﻟﻌﺎﻟﻢ‬ ‫اﻟﻌﺮﺑﻲ وﺗﻨـﺎول ﻣﻦ ﺧﻼﻟﻬﺎ اﻟﺪﻛﺘﻮرﺳـﻌﻴﺪ‬ ‫اﻟﴪﻳﺤـﻲ ﰲ ورﻗﺘـﻪ ﺣﺮﻛﺔ اﻟﺸـﻴﺦ ﻣﺤﻤﺪ‬ ‫ﺑﻦ ﻋﺒﺪ اﻟﻮﻫﺎب‪ ..‬وأﺷـﺎد ﻓﻴﻬـﺎ ﺑﺘﻠﻚ اﻟﺮوح‬ ‫اﻟﺘﻲ ﻣﻴﺰت اﻟﺸـﻴﺦ ﺑﻮﺻﻔـﻪ ﻣﺠﺪدا‪ ..‬وﻫﻲ‬ ‫اﻟـﺮوح اﻟﺘﻲ اﻓﺘﻘـﺪت ﻟﺪى ﻣﺮﻳﺪي اﻟﺸـﻴﺦ‬ ‫وأﻧﺼﺎره ﻓﻮﻗﻔﻮا ﻋﲆ اﻟﻨﺺ دون أن ﻳﺘﺤﻠﻮا‬ ‫ﺑﺎﻟـﺮوح اﻟﺘﻲ ﺗﺤـﲆ ﺑﻬﺎ‪ ..‬ﺑﻴـﺪ أن أﻃﺮوﺣﺔ‬ ‫اﻟﴪﻳﺤـﻲ ﺟﻮﺑﻬـﺖ إﻣﺎ ﺑﺎﻟﺮﻓـﺾ أو ﺑﻌﺪم‬ ‫اﺳـﺘﻴﻌﺎب اﻤﻘﺼﺪ ﻟﺪى ﺑﻌﺾ اﻤﺘﻠﻘﻦ‪ ..‬وﰲ‬ ‫ﻇﻨـﻲ أن اﻟﴪﻳﺤـﻲ أﺻﺎب ﻛﺒـﺪ اﻟﺤﻘﻴﻘﺔ؛‬ ‫ﻓﺎﻤﻤﺎرﺳـﺎت اﻟﺘﻌﺒﺪﻳـﺔ ﻗﺪ ﺗﺘﺤـﻮل ﺑﻤﺮور‬ ‫اﻟﻮﻗﺖ إﱃ ﻧﺺ ﺟﺎﻣﺪ ﻳﺆدى ﺑﺸـﻜﻞ روﺗﻴﻨﻲ‬ ‫ﻳﻔﺘﻘﺮ إﱃ اﻹﺣﺴﺎس اﻟﺮوﺣﺎﻧﻲ ﺑﻪ‪.‬‬ ‫وﻟﻌـﻞ ﻫـﺬا ﻣﺎﻋﺎرﺿـﻪ اﻟﺸـﻴﺦ ﻣﺤﻤﺪ‬ ‫ اﺑﺘـﺪاء ‪ -‬ﻋﻨﺪﻣـﺎ وﺟﺪ ﻣﻤﺎرﺳـﺎت ﻗﺎﺋﻤﺔ‬‫ﺗﺸـﻜﻞ ﻧﺼﺎ ﻗﺎﺋﻤـﺎ وﺗﺨﻠـﻊ ﻋﻠﻴﻪ ﻗﺪاﺳـﺔ‬ ‫ﻏـﺮ ﻣﱪرة؛ ﻓﺘﺠـﺎوز ﻛﻞ ذﻟـﻚ ﺑﺮوﺣﻪ اﻟﺘﻲ‬ ‫اﺳـﺘﻮﻋﺒﺖ ﺳـﻤﺎﺣﺔ اﻟﺪﻳـﻦ وﻣﻘﺎﺻـﺪه؛‬ ‫ﻓﺎﻧﻄﻠـﻖ ﻋﲆ إﺛﺮﻫـﺎ ﻣﺠـﺪدا‪ ..‬وﻣﺤﺬرا ﻣﻦ‬ ‫اﻟﺘـﱪك ﺑﻘﺒـﻮر اﻟﺼﺎﻟﺤـﻦ‪ ..‬ﻓﻜﻴـﻒ ﺑﻤـﻦ‬ ‫ﻳﻘﺪس ﺑﻌﺾ اﻷﺣﻴﺎء ﻣﻦ اﻟﺼﺎﻟﺤﻦ ﺣﺎﻟﻴﺎ‪..‬‬ ‫أﺣﺴـﺐ أن ﻫﺬا ﻣـﺎ أراده اﻟﴪﻳﺤﻲ ﺑﻮرﻗﺘﻪ‬ ‫دﻓﺎﻋﺎ ﻋﻦ ﻓﻜﺮ اﻟﺸﻴﺦ!!‬ ‫‪refaai@alsharq.net.sa‬‬

‫أﺣﻤﺪ ﻋﺒﺪاﻟﻤﻠﻚ‬

‫ﺗﺤﺖ ﺷـﻌﺎر ) ﺗﻌﺎﻳـﺶ وﺗﻮاﻓﻖ( ﻧﻈﻢ‬ ‫ﻗﻄـﺎع اﻟﺸـﺆون اﻟﺜﻘﺎﻓﻴﺔ ﺑـﻮزارة اﻷوﻗﺎف‬ ‫واﻟﺸﺆون اﻹﺳـﻼﻣﻴﺔ ﺑﺪوﻟﺔ اﻟﻜﻮﻳﺖ ﻣﻠﺘﻘﻰ‬ ‫اﻟﺸـﻌﻮب اﻟﺪوﱄ ‪ -‬اﻟﺸﻬﺮ اﻤﺎﴈ – ﺑﻬﺪف‬ ‫ﺗﻌﺰﻳﺰ ﻧﴩ ﺛﻘﺎﻓﺔ اﻟﺘﻌﺎﻳﺶ واﻟﺘﻮاﻓﻖ‪ ،‬وﺣﻔﻞ‬ ‫اﻤﻠﺘﻘﻰ ﺑﻤﺤﺎور ﻣﻬﻤﺔ ﻣﺜﻞ‪ :‬ﺛﻘﺎﻓﺔ اﻟﺘﻌﺎﻳﺶ‬ ‫ﻣﻊ اﻟﺸـﻌﻮب‪ ،‬أﻧﺖ ﺳـﻔﺮ ﻓﻜﻴﻒ ﺗﺒﺪأ‪ ،‬دور‬ ‫اﻤﺆﺳﺴـﺎت اﻟﺤﻜﻮﻣﻴـﺔ و اﻷﻫﻠﻴﺔ ﰲ ﺗﻄﻮﻳﺮ‬ ‫رواﺑﻂ اﻟﺘﻌﺎﻳﺶ‪ ،‬دور اﻤﺆﺳﺴﺎت اﻟﺘﻌﻠﻴﻤﻴﺔ‬ ‫ﰲ ﺗﻘﻮﻳﺔ رواﺑﻂ اﻟﺘﻌﺎﻳﺶ‪ ،‬ودور اﻹﻋﻼم ﰲ‬ ‫دﻋﻢ وﻧﴩ ﺛﻘﺎﻓـﺔ اﻟﺘﻌﺎﻳـﺶ واﻟﺘﻮاﻓﻖ ﺑﻦ‬ ‫اﻟﺠﺎﻟﻴﺎت وﻃﻠﺒﺔ اﻤﻨﺢ اﻟﺪراﺳﻴﺔ ‪.‬‬ ‫وﻛﺎن ﻣﻦ ﺣُ ﺴـﻦ اﻟﻄﺎﻟـﻊ أن ﻣﻨﻈﻤﻲ‬ ‫اﻤﻠﺘﻘـﻰ دﻋـﻮا اﻟﻄﻠﺒـﺔ اﻟﺬﻳـﻦ ﺗﺨﺮﺟﻮا ﰲ‬ ‫دوﻟﺔ اﻟﻜﻮﻳﺖ ﻗﺒـﻞ ﺛﻼﺛﻦ أو ﻋﴩﻳﻦ ﻋﺎﻣﺎً‪،‬‬ ‫واﺣﺘﻠـﻮا ﻣﻨﺎﺻﺐ ﻗﻴﺎدﻳـﺔ ﰲ ﺑﻠﺪاﻧﻬﻢ‪ .‬وﻟﻘﺪ‬ ‫اﺳـﺘﺤﴬ اﻤﺘﺤﺪﺛـﻮن ذﻛﺮﻳﺎﺗﻬـﻢ إﺑـﺎن‬ ‫دراﺳـﺘﻬﻢ ﰲ اﻟﻜﻮﻳﺖ وأﺛﺮ ذﻟـﻚ ﻓﻴﻤﺎ أوﻛﻞ‬ ‫إﻟﻴﻬﻢ ﻣﻦ ﻣﻬﺎم ﰲ ﺑﻠﺪاﻧﻬﻢ ‪.‬‬ ‫وﰲ رأﻳﻨـﺎ اﻤﺘﻮاﺿﻊ أن ﺛﻘﺎﻓﺔ اﻟﺘﻌﺎﻳﺶ‬ ‫ﻣﻊ اﻵﺧﺮ ﺗﺤﺘﺎج إﱃ ﺧﻄﻂ ﻣﺪروﺳـﺔ ‪ -‬ﻣﻊ‬ ‫اﻟﺘﺄﻛﻴـﺪ ﻋـﲆ أن دﻳﻨﻨـﺎ اﻟﺤﻨﻴـﻒ ﻗﺪ أرﳻ‬ ‫ﻗﻮاﻋﺪﻫﺎ ﻗﺒﻞ ‪ 15‬ﻗﺮﻧﺎ ً ‪ -‬ﻟﻜﻦ ﺗﻄﻮر أﺳﺎﻟﻴﺐ‬ ‫اﻟﺤﻴـﺎة‪ ،‬واﻻﺗﺠﺎﻫـﺎت اﻟﺴﻴﺎﺳـﻴﺔ ﰲ اﻟﻌﺎﻟﻢ‬ ‫اﻹﺳـﻼﻣﻲ ﺧﺎﺻﺔ‪ ،‬وﻇﻬﻮر اﻷﻳﺪﻳﻮﻟﻮﺟﻴﺎت‬ ‫اﻟﺴﻠﺒﻴﺔ اﻟﺘﻲ ﺷﻄﺮت اﻤﺠﺘﻤﻌﺎت اﻹﺳﻼﻣﻴﺔ‬ ‫وأﺟﺠـﺖ اﻟﻔﺘـﻦ ﻟﺪرﺟـﺔ اﻟﺘﻘﺎﺗـﻞ وﻧـﴩ‬ ‫اﻟﻜﺮاﻫﻴـﺔ‪ .‬وﻛﺬﻟـﻚ دور وﺳـﺎﺋﻞ اﻹﻋﻼم ﰲ‬ ‫إﺟﻬـﺎض دﻋﻮات اﻟﺘﻌﺎﻳﺶ ﻣﻊ اﻵﺧﺮ‪ ،‬ودور‬

‫اﻟﻄﻮاﺋـﻒ اﻤﻨﺤﺮﻓـﺔ واﻟﺠﻤﺎﻋـﺎت اﻟﺘـﻲ ﻻ‬ ‫ﺗﺆﻣـﻦ إﻻ ﺑﺎﻟﻌﻨﻒ ﻗﺪ ﺣﺎﻟـﺖ دون ﺑﺮوز أو‬ ‫ﻇﻬﻮر ﻫﺬه اﻟﺜﻘﺎﻓﺔ‪.‬‬ ‫وإذا ﻣـﺎ أﺧﺬﻧـﺎ اﻟﻌﻮاﻣﻞ اﻟﺴﻴﺎﺳـﻴﺔ ‪-‬‬ ‫اﻟﺘـﻲ ارﺗﻬﻨﺖ ﺑﺎﻷﻣﻮر اﻤﺬﻫﺒﻴﺔ اﻤﺘﺸـﺪدة ‪-‬‬ ‫ﻧﺠﺪﻫﺎ ﺗﺴـﻌﻰ إﱃ ﺗﻤﺠﻴﺪ اﻟﺬات ﻻ اﻟﺠﻤﺎﻋﺔ‬ ‫واﻟﺤـﺮص ﻋـﲆ ﺣﻘـﻦ اﻷﻳﺪﻳﻮﻟﻮﺟﻴـﺎت‬ ‫اﻟﺴﻴﺎﺳـﻴﺔ ﺑﻌﻴﺪا ً ﻋﻦ روح اﻷﻣـﺔ اﻟﻮاﺣﺪة‪.‬‬ ‫وﻫﺬا ﻣﺎ أوﺟﺪ ردات ﻓﻌﻞ ﻣﻀﺎدة ﻟﻢ ﺗﺴﺎﻫﻢ‬ ‫ﰲ دﻋﻢ ﻫﺬا اﻟﺘﻌﺎﻳﺶ اﻤﻨﺸﻮد‪ .‬وﻇﻞ »اﻵﺧﺮ«‬ ‫ إن ﻟـﻢ ﻳﻜـﻦ ﺻﺪﻳﻘـﺎ ً ‪ -‬ﻓﻬـﻮ ﻋـﺪ ّو ﻋﲆ‬‫اﻟﺪوام!‪ .‬ﻋـﲆ اﻟﺮﻏﻢ ﻣﻦ اﻤﻘﻮﻟﺔ اﻟﺴﻴﺎﺳـﻴﺔ‬ ‫أﻧـﻪ ) ﰲ ﻋﺎﻟـﻢ اﻟﺴﻴﺎﺳـﻴﺔ ﻻ ﻳﻮﺟﺪ ﺻﺪﻳﻖ‬ ‫داﺋـﻢ وﻻ ﻋﺪو داﺋﻢ (!‪ .‬ذﻟﻚ أن اﻤﺼﺎﻟﺢ ﻫﻲ‬ ‫اﻟﺘﻲ ﺗﺤﺪد اﺗﺠﺎﻫﺎت اﻟﺴﻴﺎﺳﺔ ‪ .‬وﻟﻘﺪ ﺳﺎﻫﻢ‬ ‫ذﻟﻚ ﰲ ﺗﺸـﺘﻴﺖ ﻛﻠﻤﺔ اﻤﺴﻠﻤﻦ واﻟﻌﺮب ﻋﲆ‬ ‫اﻟﺴـﻮاء ﺑﻞ وﺗﺸـﺘﻴﺖ اﻤﻮاﻃﻨﻦ داﺧﻞ اﻟﺒﻠﺪ‬ ‫اﻟﻮاﺣﺪ ‪.‬‬ ‫أﻣـﺎ اﻷﻳﺪﻳﻮﻟﻮﺟﻴـﺎت اﻤﺬﻫﺒﻴـﺔ ﻓﻬـﻲ‬ ‫اﻷﺧـﺮى ﻟـﻢ ﺗﻜـﻦ ﻋﺎﻣـﻞ ﺗﻘـﺎرب ﻟﺜﻘﺎﻓﺔ‬ ‫اﻟﺘﻌﺎﻳـﺶ ﻣﻊ اﻵﺧﺮ ! ﺑﻞ ﻛﺎﻧـﺖ أﻛﺜﺮ ﺗﺄﺛﺮا ً‬ ‫وﻋﻨﻔﺎ ً ﺿﺪ ﻫﺬه اﻟﺜﻘﺎﻓـﺔ‪ .‬وأﺻﺒﺤﺖ ﺑﻌﺾ‬ ‫اﻟـﺪول » ّ‬ ‫ﺗﺼـﺪر« ﻫـﺬه اﻷﻳﺪﻳﻮﻟﻮﺟﻴـﺎت‬ ‫ﺑﻘﺼﺪ إﺣـﺪاث ﻗﻼﻗﻞ وﻣﻨﻐﺼﺎت ﰲ اﻟﺒﻠﺪان‬ ‫اﻷﺧﺮى‪ ،‬ﺣﻴﺚ ﺗﻌﺎﻣﺪت ﻫﺬه اﻷﻳﺪﻳﻮﻟﻮﺟﻴﺎت‬ ‫ﻣﻊ اﻻﺗﺠﺎﻫﺎت اﻟﺴﻴﺎﺳﻴﺔ ‪.‬‬ ‫أﻣﺎ وﺳـﺎﺋﻞ اﻹﻋﻼم ﻓﻘـﺪ ﻛﺎن ﻟﻬﺎ دور‬ ‫ﻣﺆﺛﺮ ﰲ رﻓﺾ ﺛﻘﺎﻓـﺔ اﻟﺘﻌﺎﻳﺶ ﻣﻊ اﻵﺧﺮ‪-‬‬ ‫وﻧﻌﻨﻲ ﺑﺎﻵﺧﺮ اﻤﺴـﻠﻢ ﻏـﺮ اﻟﻌﺮﺑﻲ ‪ -‬ﺣﻴﺚ‬

‫داﺋﻤـﺎ ً ﻣـﺎ أﺣـﺎول أن أﻗﻨـﻊ ﻧﻔـﴘ أن ﺛﻤـﺔ‬ ‫ﻣﻮاﺿﻴـﻊ أﺧﺮى أوﱃ ﺑﺎﻟﻨﻘﺎش ﻣﻦ ﺑﺎﺳـﻢ ﻳﻮﺳـﻒ‪،‬‬ ‫وأﻧـﻪ رﻏـﻢ ﻣﻮﻫﺒﺘﻪ اﻟﻔـﺬة وﺗﺄﺛـﺮه اﻟﻮاﺳـﻊ ﻳﻈﻞ‬ ‫ﻣﻮﺿﻮﻋـﺎ ً ﺧﺎرﺟﻴﺎ ً رﺑﻤﺎ ﻻ ﻳﻬـﻢ اﻟﻘﺎرئ اﻤﺤﲇ اﻟﺬي‬ ‫ﻳﻨﺘﻈﺮ ﻣﻨﺎﻗﺸـﺔ ﻗﻀﺎﻳﺎ أﻛﺜﺮ إﻟﺤﺎﺣـﺎ ً وأﻫﻤﻴﺔ‪ ،‬ﻟﻜﻦ‬ ‫اﻟﺘﻄـﻮرات اﻷﺧـﺮة اﻟﺘﻲ ﺣﺪﺛﺖ واﺳـﺘﺪﻋﺎء ﺑﺎﺳـﻢ‬ ‫ﻟﻠﺘﺤﻘﻴﻖ ﺑﺘﻬﻤﺔ إﻫﺎﻧﺔ اﻟﺮﺋﻴﺲ واﻟﺴﺨﺮﻳﺔ ﻣﻦ اﻟﺪﻳﻦ‬ ‫ﺟﻌﻠﺘﻨﻲ أﺣﺴـﻢ أﻣﺮي ﻷن اﻤﻮﺿﻮع اﻛﺘﺴـﺐ أﺑﻌﺎدا ً‬ ‫ﻳﻤﻜﻦ ﺑﺴـﻬﻮﻟﺔ إﺳـﻘﺎﻃﻬﺎ ﻋﲆ أي ﻣﴪح ﺳﻴﺎﳼ‬ ‫ﻣﻤﺎﺛﻞ‪.‬‬ ‫ﺑﺎﺳـﻢ ﻳﻮﺳـﻒ ﻃﺒﻴﺐ ﻗـﺮر أن ﻳﺨـﻮض ﻏﻤﺎر‬ ‫اﻟﺴﻴﺎﺳـﺔ‪ ،‬ﻟﻜـﻦ ﻋـﱪ ﻗﺎﻟـﺐ ﻛﻮﻣﻴـﺪي ﺳـﺎﺧﺮ ﺑﺪأ‬ ‫ﺑﱪﻧﺎﻣـﺞ ﻳﻮﺗﻴﻮب اﻧﺘﻘـﻞ إﱃ اﻟﺘﻠﻴﻔﺰﻳـﻮن ﻓﻴﻤﺎ ﺑﻌﺪ‪،‬‬ ‫ﺑﺪأ ﺑﺎﺳـﻢ ﺣﻠﻘﺎﺗﻪ اﻟﺴـﺎﺧﺮة ﰲ ﺣﻘﺒﺔ ﺣﻜﻢ اﻤﺠﻠﺲ‬ ‫اﻟﻌﺴـﻜﺮي‪ ،‬وﻛﺎن ﻳﺴـﻠﻂ ﺳـﻬﺎﻣﻪ اﻟﺤﺎدة ﻋﲆ أداء‬ ‫اﻤﺠﻠـﺲ وأﺧﻄﺎﺋـﻪ وﺗﻨﺎﻗﻀﺎﺗﻪ‪ ،‬ﰲ ﺗﻠـﻚ اﻟﻔﱰة ﻛﺎن‬ ‫ﺑﺎﺳـﻢ »ﺣﺒﻴﺐ اﻟﺸـﻌﺐ« ﻟـﻢ ﻳﺘﻬﻤﻪ أﺣﺪ ﺑﺎﻟﺴـﺨﻒ‬ ‫أو اﻟﺘﻬﺮﻳـﺞ أو اﻻرﺗﺰاق إﻻ »ﺗﻮﻓﻴﻖ ﻋﻜﺎﺷـﺔ« ﻣﺎﻟﻚ‬ ‫ﻗﻨﺎة اﻟﻔﺮاﻋﻦ وﻋﺪو اﻹﺧﻮان اﻷﻛﺜﺮ ﺷﻌﺒﻴﺔ‪ .‬وﻋﻨﺪﻣﺎ‬ ‫ﺗﺴـﻠﻢ اﻹﺧﻮان زﻣﺎم اﻟﺤﻜﻢ‪ ،‬ﺗﺤﻮل ﺑﺎﺳﻢ ﰲ ﻧﻈﺮﻫﻢ‬ ‫ﻣﻦ ﺣﻠﻴﻒ اﻷﻣﺲ إﱃ ﻓﺘﻰ رﻗﻴﻊ‪ ،‬ﺳـﺨﻴﻒ‪ ،‬ﻣﺤﺮض‪،‬‬ ‫ﻋﺪو ﻟﻺﺳﻼم واﻤﺴﻠﻤﻦ ﺗﺮﻓﻊ ﺿﺪه اﻟﻘﻀﺎﻳﺎ وﺗﻘﺪم‬ ‫ﻓﻴﻪ اﻟﺒﻼﻏﺎت‪.‬‬ ‫ﺑﺎﻟﻄﺒﻊ ﻟﻴﺲ ﻣﻦ اﻟﺸﺠﺎﻋﺔ أو اﻤﺮوءة أن أﻃﺎﻟﺐ‬ ‫ﺑﺤﻖ ﺑﺎﺳـﻢ ﻳﻮﺳـﻒ ﰲ اﻟﺤﺮﻳـﺔ واﻟﺘﻌﺒﺮ ﻋـﻦ رأﻳﻪ‬ ‫دون أن أذﻛﺮ ﻗﺒﻠﻪ ﻃﺎﺑـﻮرا ً ﻃﻮﻳﻼً ﻣﻦ اﻟﺬﻳﻦ ﺣﺮﻣﻮا‬ ‫ﻫـﺬا اﻟﺤﻖ وﻳﺤﺘﺎﺟﻮن ﺑﺸـﺪة ﻟﻠﺪﻓـﺎع ﻋﻨﻬﻢ وﺗﺒﻨﻲ‬ ‫ﻗﻀﻴﺘﻬﻢ‪ ،‬ﻟﺬﻟﻚ ﺳـﺄﻛﺘﻔﻲ ﺑﺎﻹﺷـﺎرة إﱃ ﺑﻀﻊ ﻧﻘﺎط‬ ‫ذات ﻣﻐﺰى‪.‬‬ ‫ﺑﺎﺳﻢ ﻳﻮﺳـﻒ ﻳﻌﻴﺪ إﺣﻴﺎء ﺷـﺨﺼﻴﺔ اﻤﻌﺎرض‬ ‫اﻟﺴـﺎﺧﺮ واﻟﺬي ﻳﻌﺪ أﺧﻄﺮ أﻧﻮاع اﻤﻌﺎرﺿﻦ ﺗﺠﺎه أي‬ ‫ﺳﻠﻄﺔ‪ ،‬ﻷﻧﻪ ﻳﺤﻮل اﻟﻘﻀﻴﺔ إﱃ ﻧﻜﺘﺔ واﻟﻨﻜﺘﺔ ﻳﺘﺪاوﻟﻬﺎ‬ ‫اﻟﺸـﻌﺐ ﺑﻤﺨﺘﻠـﻒ ﻃﺒﻘﺎﺗـﻪ‪ ،‬اﻟﻨﻜﺘـﺔ ﺗﻜـﴪ ﻫﻴﺒﺔ‬

‫ﻳﺒﻠﻎ ﻋﺪد اﻤﺴﻠﻤﻦ ﰲ اﻟﻌﺎﻟﻢ ﺣﻮاﱄ ﺑﻠﻴﻮن و‬ ‫‪ 57‬ﻣﻠﻴﻮن ﺷﺨﺺ ؛ ‪ %20‬ﻣﻨﻬﻢ ﻣﻦ اﻟﻌﺮب‪.‬‬ ‫وﻋـﲆ اﻟﺮﻏﻢ ﻣـﻦ ﺣﺎﺟـﺰ اﻟﻠﻐـﺔ واﻟﺜﻘﺎﻓﺔ‪،‬‬ ‫إﻻ أن وﺳـﺎﺋﻞ اﻹﻋﻼم ﻣﺎ زاﻟﺖ ﻻ ﺗﺴـﻬﻢ ﰲ‬ ‫دﻋﻢ ﻫﺬه اﻟﺜﻘﺎﻓﺔ‪ .‬ﻛﻤﺎ أن ﺗﻌﺪد اﻟﺴﻴﺎﺳـﺎت‬ ‫واﻤﻮاﻗـﻒ ﻣﻊ اﻟﺘﻜﺘـﻼت اﻟﺪوﻟﻴﺔ ﺗﺠﻌﻞ ﺗﻠﻚ‬ ‫اﻟﺸـﻌﻮب ﺗﻌﻴﺶ ﺗﺤـﺖ رﺣﻤـﺔ وﻣﻘﺎرﺑﺎت‬ ‫ﺗﻠﻚ اﻟﺴﻴﺎﺳـﻴﺎت واﻤﻮاﻗﻒ‪ .‬وﻫﻮ ﻣﺎ ﻳﺸ ﱢﻜﻞ‬ ‫ﺣﺎﺟـﺰا ً ﻗﻮﻳﺎ ً ﺿـﺪ ﻓﻬﻢ اﻵﺧـﺮ أو اﻟﺘﻘﺎرب‬ ‫ﻣﻌـﻪ‪ .‬ﺣﺪﺛﻨﻲ ﺻﺪﻳـﻖ ﻋﺮﺑﻲ ﻋـﻦ ﺻﺪﻳﻖ‬ ‫ﻟﻪ إﻳﺮاﻧﻲ اﻟﺠﻨﺴـﻴﺔ ذﻫـﺐ إﱃ اﻟﻘﺎﻫﺮة‪ ،‬وﻤﺎ‬ ‫ﺳﺄﻟﻪ ﺳـﺎﺋﻖ اﻟﺘﺎﻛﴘ ﻋﻦ ﺑﻠﺪه‪ ،‬ﻗﺎل ﻟﻪ ‪ :‬أﻧﺎ‬ ‫ﺳﻨﻲ؟ ﻗﺎل‬ ‫إﻳﺮاﻧﻲ ! ﻓﻘﺎل اﻟﺴـﺎﺋﻖ‪ :‬ﻫﻞ أﻧﺖ ّ‬ ‫اﻹﻳﺮاﻧﻲ ‪ :‬ﻛﻼ أﻧﺎ ﺷﻴﻌﻲ!؟ ﻓﺎﻧﺘﻔﺾ اﻟﺴﺎﺋﻖ‬ ‫وﻗﺎل‪ :‬أﻋﻮذ ﺑﺎﻟﻠﻪ !؟ اﺳـﺘﻐﺮب اﻹﻳﺮاﻧﻲ ﻣﻦ‬ ‫ذﻟﻚ وﺳـﺄل اﻟﺴـﺎﺋﻖ ‪:‬ﻤﺎ ﺗﺘﻌﻮذ ﻣـﻦ اﻟﻠﻪ !؟‬ ‫ﻗﺎل اﻟﺴـﺎﺋﻖ‪ :‬ﻷن ﻟﺪﻳﻜﻢ ﻗﺮآﻧﺎ ً ﻏﺮ ﻗﺮآﻧﻨﺎ !‪.‬‬ ‫رد ﻋﻠﻴﻪ اﻹﻳﺮاﻧﻲ ‪ :‬ﻛﻼ ﻫﺬا ﻛﻼم ﻏﺮ ﺻﺤﻴﺢ‬ ‫‪ ،‬ﻧﺤـﻦ ﻧﺆﻣﻦ ﺑﺎﻟﻘﺮآن اﻟـﺬي ﻧﺰل ﻋﲆ اﻟﻨﺒﻲ‬ ‫ﺻﲆ اﻟﻠﻪ ﻋﻠﻴﻪ وﺳـﻠﻢ ‪ . -‬اﺳﺘﻐﺮب ﺳﺎﺋﻖ‬‫اﻟﺘﺎﻛﴘ واﺳـﺘﻤﺮ اﻟﺤﺪﻳﺚ ﺣﻮل اﻟﻔﺮوﻗﺎت‬ ‫ﺑﻦ اﻤﺬاﻫﺐ اﻹﺳﻼﻣﻴﺔ ‪.‬‬ ‫ﺑﺎﻟﻄﺒـﻊ ﺗﺴـﺎﻫﻢ اﻟﻘﻨـﻮات اﻟﻔﻀﺎﺋﻴﺔ‬ ‫اﻟﺪﻳﻨﻴﺔ اﻤﺆدﻟﺠﺔ ﰲ ﺗﺸـﺘﻴﺖ اﻤﻔﺎﻫﻴﻢ ﺣﻮل‬ ‫اﻟﺘﻌﺎﻳـﺶ ﻣـﻊ اﻵﺧـﺮ‪ ،‬ﻷن ﻛﻞ ﻗﻨـﺎة ﺗﺮدد‬ ‫ﻣﻘﻮﻟﺘﻬـﺎ اﻷﻳﺪﻳﻮﻟﻮﺟﻴـﺔ ‪ -‬وﺑـﻜﻞ وﺿـﻮح‬ ‫وﺳـﺬاﺟﺔ ‪ -‬وﺗﻌﺘﱪ ا ُﻤﺸﺎﻫﺪ ﻻ ﻳﺤﻤﻞ ﻋﻘﻼً‪،‬‬ ‫ﻛﻲ ﻳﺤﻠﻞ ﻣﺎ ﺗﻘﻮﻟﻪ‪ .‬وﺗﻌﺘﻘﺪ ﺗﻠﻚ اﻟﻘﻨﻮات أن‬ ‫اﻤﺸﺎﻫﺪ اﻟﻌﺮﺑﻲ ﺳـﻴﺘﺄﺛﺮ ﺑﺤﺪﻳﺚ ﻣﺘﻌﺼﺐ‬ ‫وﻓﻜﺮ أﺣﺎدي ﻳﺮﻓﺾ اﻵﺧﺮ‪ ،‬وأﻧﻪ ﻫﻮ اﻟﻔﻜﺮ‬ ‫اﻟﺼﺎﻟﺢ اﻟﺮﺷـﻴﺪ اﻟﺬي ﻳﺠﺐ أن ﻳﺴﻮد‪ ،‬وﰲ‬ ‫ذﻟـﻚ إﻟﻐﺎء أو إﻗﺼﺎء ﻟﻔﻜـﺮ اﻵﺧﺮ وﺣﻘﻪ ﰲ‬ ‫اﻟﺤﻴﺎة‪.‬‬ ‫أﺳـﻮق ﻫﺬا اﻤﺜﺎل ﻟﺘﻮﺿﻴﺢ ﻓﻜﺮة ﺟﻬﻞ‬ ‫ﺑﻌﺾ اﻤﺴـﻠﻤﻦ ﺑﻘﻀﺎﻳﺎﻫﻢ‪ ،‬وﻫﺬا ﻣﺎ ﻳﺆدي‬ ‫إﱃ رﻓﺾ ﻓﻜﺮة اﻟﺘﻌﺎﻳﺶ ﻣﻊ اﻵﺧﺮ واﻟﺘﻔﺎﻫﻢ‬ ‫ﻣﻌﻪ ﻣﻦ أﺟﻞ ﺣﻴﺎة أﻓﻀﻞ ﻟﺠﻤﻴﻊ اﻟﺒﴩ‪.‬‬ ‫ﰲ اﻤﻠﺘﻘـﻰ اﻤﺬﻛـﻮر اﻟﺘﻘﻴﻨﺎ ﻣﺴـﻠﻤﻦ‬ ‫ﻣﻦ ﻧﻴﺠﺮﻳـﺎ‪ ،‬اﻟﻔﻠﺒـﻦ‪ ،‬ﺳـﻨﻐﺎﻓﻮرة‪ ،‬ﻣﺎﱄ‪،‬‬ ‫إﻧﺪوﻧﻴﺴـﻴﺎ وﻏﺮﻫـﺎ‪ ،‬وﻛﺎن اﻟﻠﻘـﺎء أﺧﻮﻳـﺎ ً‬ ‫وﺣﻤﻴﻤﻴﺎ ً دون ﻣﻨﻐﺼﺎت ﺳﻴﺎﺳﻴﺔ‪.‬‬

‫اﻟﺴـﻠﻄﺔ وﺗﺰﻳﻞ ﺣﺎﺟﺰ اﻟﺮﻫﺒﺔ واﻟﻮﻫﻢ وﺗﻨﻔﺬ ﻋﻤﻴﻘﺎ ً‬ ‫إﱃ اﻟﻮﺟـﺪان‪ ،‬وﻛﻠﻤـﺎ ﻛﺎﻧـﺖ اﻟﻨﻜﺘﺔ ذﻛﻴـﺔ وﻋﻤﻴﻘﺔ‬ ‫اﻤﻐـﺰى ﻛﻠﻤﺎ ﻛﺎن ﺗﺄﺛﺮﻫﺎ أﻗﻮى وأوﺳـﻊ اﻧﺘﺸـﺎراً‪،‬‬ ‫ﺑﺎﺳـﻢ ﻫﻮ اﻣﺘﺪاد ﻟﺴـﻼﻟﺔ اﻟﺴـﺎﺧﺮﻳﻦ اﻷذﻛﻴﺎء ﻣﻨﺬ‬ ‫ﺑﺮم اﻟﺘﻮﻧﴘ وأﺣﻤﺪ ﻓﺆاد ﻧﺠﻢ واﻟﺸـﻴﺦ إﻣﺎم‪ ،‬ﺣﺘﻰ‬ ‫وإن ارﺗﺪى اﻟﺒﺪﻟﺔ اﻷﻧﻴﻘﺔ وﻇﻬﺮ ﻋﱪ اﻟﻔﻀﺎﺋﻴﺎت‪.‬‬ ‫وﻛﺄي ﺳـﻠﻄﺔ ﺗﻮاﺟﻪ ﻫﺬا اﻟﻨـﻮع ﻣﻦ اﻤﻌﺎرﺿﺔ‬ ‫اﻤﻘﻠﻘـﺔ ﻻﺑـﺪ ﻣـﻦ ﻣﺤﺎوﻟﺔ ﻟﻘﻤﻌﻬـﺎ‪ ،‬اﻟﻘﻤـﻊ ﻋﺎدة‬ ‫ﻳﻜـﻮن ﺑﺎﻟﻨﻔﻲ ﻛﻤـﺎ ﻣﻊ ﺑﺮم‪ ،‬أو ﺑﺎﻟﺴـﺠﻦ ﻛﻤﺎ ﻣﻊ‬ ‫ﻧﺠﻢ واﻟﺸﻴﺦ إﻣﺎم‪ ،‬أو ﺑﻤﺤﺎوﻟﺔ اﻟﺘﻀﻴﻴﻖ واﻤﻨﻊ ﻛﻤﺎ‬ ‫ﻳﺤﺪث ﻣﻊ ﺑﺎﺳﻢ وﻷﻧﻪ ﻳﺴﺘﻐﻞ رﺧﺎوة ﺳﻠﻄﺔ اﻟﺪوﻟﺔ‬ ‫ﺑﻌـﺪ اﻟﺜﻮرة ﻓﻜﺎن ﻻﺑﺪ ﻣﻦ اﺳـﺘﺨﺪام اﻟﺴـﻼح اﻟﺬي‬ ‫ﻻ ﻳﺨﻴـﺐ‪ ،‬ﻻﺑﺪ ﻣﻦ ﺷـﻴﻄﻨﺘﻪ وﺗﺤﻮﻳﻠـﻪ ﻟﻌﺪو ﻟﻠﺪﻳﻦ‬ ‫واﻤﻠـﺔ‪ ،‬ﻻ ﻳﻬﻢ إن ﻛﺎن ﺣﻠﻴـﻒ اﻷﻣﺲ‪ ،‬ﻻ ﻳﻬﻢ إن ﻛﻨﺎ‬ ‫ﻗﺪ أﺛﻨﻴﻨﺎ ﻋﻠﻴﻪ ﺳـﺎﺑﻘﺎً‪ ،‬ﻳﻜﻔﻲ أن ﻳﻌﺎرض ﺳـﻠﻄﺘﻨﺎ‬ ‫ﻟﻴﺼﺒﺢ ﻣﻌﺎرﺿﺎ ً ﻟﻠﻪ واﻹﺳﻼم‪.‬‬ ‫ﺑﻌﺪ اﻟﺸﻴﻄﻨﺔ ﺗﺄﺗﻲ ﻣﺮﺣﻠﺔ اﻻﺳﺘﺪراج‪ ،‬ﻣﺤﺎوﻟﺔ‬ ‫إﺧـﺮاج اﻟﺨﺼﻢ ﻣـﻦ ﻣﻠﻌﺒﻪ اﻟﺬي ﻳﺠﻴـﺪ اﻟﺘﺤﺮك ﻓﻴﻪ‬ ‫إﱃ ﻣﻠﻌـﺐ آﺧﺮ ﻏﺮﻳﺐ ﻋﻠﻴـﻪ‪ ،‬إﺧﺮاﺟﻪ ﻣﻦ ﻋﺎﻟﻢ اﻟﻔﻦ‬ ‫واﻹﺑﺪاع وﺣﴩه ﰲ زاوﻳـﺔ ﺗﻴﺎر أو ﺣﺮﻛﺔ أو إﻟﺼﺎﻗﻪ‬ ‫ﺑﺤـﺰب‪ ،‬ﻣﺤﺎوﻟﺔ ﺗﺼﻨﻴﻔﻪ وﺗﺄﻃـﺮه ﻛﻌﺪو ﺣﺰﺑﻲ ﻻ‬ ‫ﻛﻔﻨﺎن ﺳـﺎﺧﺮ ﺻﺎﺣﺐ رؤﻳﺔ‪ ،‬وﻫﺬا اﻟﻔﺦ اﻟﺬي ﻳﺒﺪو‬ ‫أن ﺑﺎﺳﻢ ﻳﺴﺮ ﻧﺤﻮه دون أن ﻳﺸﻌﺮ‪.‬‬ ‫اﻟﻔﺦ اﻟﺬي ﺟﻌﻠﻪ ﻳﺴـﺘﻬﻠﻚ ﻃﺎﻗﺘـﻪ اﻹﺑﺪاﻋﻴﺔ ﰲ‬ ‫ﻗﻤﺎﺷـﺔ ﻣﺤـﺪودة اﻟﺤﺠﻢ‪ ،‬ﰲ ﺗﺮﻛﻴـﺰ ﻣﻌﻈﻢ ﺣﺪﻳﺜﻪ‬ ‫ﺗﺠﺎه ﺷـﺨﺺ اﻟﺮﺋﻴﺲ‪ ،‬ﰲ ﺗﴫﻓـﻪ ﻛﺼﻮت ﻟﺤﺮﻛﺔ‬ ‫ﻣﻌﺎرﺿـﺔ ﻟﻬـﺎ ﻣﻄﺎﻟﺐ أﻛﺜـﺮ ﻣﻨﻪ ﻛﻔﻨـﺎن ﺻﺎﺣﺐ‬ ‫اﻟﺘﻘﺎﻃﺎت ﻣﺎﻛﺮة‪.‬‬ ‫ﺷـﻌﺒﻴﺔ ﺑﺎﺳﻢ ﻳﻮﺳـﻒ ﺗﺰداد وﻻﺷﻚ‪ ،‬ﻟﻜﻦ ﻋﻠﻴﻪ‬ ‫أن ﻳﺘﺤﻘـﻖ إن ﻛﺎﻧـﺖ ﺗﻠـﻚ اﻟﺸـﻌﺒﻴﺔ ﺗﻌـﻮد ﻟﻨﻀﺞ‬ ‫ﻣﻮﻫﺒﺘـﻪ أو ﻤﻮاﻗﻔﻪ اﻟﺴﻴﺎﺳـﻴﺔ‪ ،‬وﻋﻠﻴﻪ أن ﻳﺘﺬﻛﺮ أن‬ ‫اﻟﻨﺎس ﺗﻨﴗ اﻧﺘﻤﺎءات اﻟﻔﻨﺎﻧـﻦ واﻷدﺑﺎء ﻣﻊ اﻟﺰﻣﻦ‬ ‫وﺗﺘﺬﻛﺮ إﺑﺪاﻋﺎﺗﻬﻢ وﺣﺪﻫﺎ!‬

‫ﻣﻼﻣﺢ‬

‫»ﻻ ﻟﻠﺘﻌﺼﺐ«‪..‬ﻣﺘﻰ‬ ‫ﺗﺘﺤﻮل اﻟﺸﻌﺎرات‬ ‫إﻟﻰ ﺳﻠﻮﻛﻴﺎت؟!‬ ‫ﻋﺎﻳﺾ ﻣﺴﺎﻋﺪ‬

‫ﺣﻤﻠﺔ »ﻻ ﻟﻠﺘﻌﺼﺐ« اﻟﺘﻲ أﻃﻠﻘﻬﺎ ﺑﺮﻧﺎﻣﺞ »ﺻﺪى اﻤﻼﻋﺐ« اﻟﺬي ﻳﻘﺪﻣﻪ‬ ‫اﻹﻋﻼﻣﻲ اﻤﺘﻤﻴـﺰ‪» :‬ﻣﺼﻄﻔﻲ اﻵﻏﺎ« ﻋﱪ ﻗﻨـﺎة )‪ ،(MBC‬ﺟﺪﻳﺮة ﺑﺎﻻﺣﱰام‬ ‫واﻟﺘﻘﺪﻳـﺮ‪ ،‬ﺧﺼﻮﺻـﺎ ً وﻗﺪ ﺟـﺎءت ﰲ ٍ‬ ‫وﻗﺖ ﺗﻨﺎﻣـﺖ ﻓﻴﻪ ﻇﺎﻫـﺮة اﻟﺘﻌﺼﺐ‬ ‫ﻣﻴﺪان ﻟﻠﻤﺘﻌﺔ واﻟﺘﻨﺎﻓﺲ‬ ‫ﻣﻦ‬ ‫اﻟﺮﻳﺎﺿﺔ‬ ‫اﻟﺮﻳﺎﴈ ﰲ اﻤﻼﻋﺐ اﻟﻌﺮﺑﻴﺔ؛ ﻟﺘﺘﺤﻮل‬ ‫ٍ‬ ‫اﻟﴩﻳﻒ‪ ،‬إﱃ ﺳـﺎﺣﺔ ﺗﻌﺞ ﺑﻜﺜﺮ ﻣﻦ اﻟﺘﺠﺎوزات واﻟﻈﻮاﻫﺮ اﻟﺴـﻴﺌﺔ‪ ،‬ﻧﺘﻴﺠﺔ‬ ‫ﻟﻠﺘﻌﺼﺐ اﻷﻋﻤﻰ وﻏﻴﺎب اﻟﺮوح اﻟﺮﻳﺎﺿﻴﺔ‪!..‬‬ ‫ﻣـﺎ ﻳﺰﻳﺪ ﻣـﻦ أﻫﻤﻴﺔ اﻟﺤﻤﻠﺔ وﺳـﻤﻮ أﻫﺪاﻓﻬـﺎ؛ أن اﻟﺘﻌﺼـﺐ ﻛﺎﻟﻨﺒﺘﺔ‬ ‫»اﻟﺸـﻴﻄﺎﻧﻴﺔ« اﻟﺘـﻲ ﺗﻨﻤﻮ ﰲ ﺗﺮﺑـﺔ ﻣﻠﻮﺛﺔ‪ ،‬ﻟﺘﻜﱪ وﻳﺸـﺘﺪ ﻋﻮدﻫﺎ‪ ،‬وﺗﺘﻔﺮع‬ ‫أﻏﺼﺎﻧﻬﺎ‪ ،‬ﻓﻼ ﺗﻨﺘﺞ إﻻ ﺳﻤﻮﻣﺎ ً وأﺷﻮاﻛﺎ ً وﺛﻤﺎرا ً ﻗﺎﺗﻠﺔ‪ ،‬ﻣﺎ ﻟﻢ ﺗُﻜﺎﻓﺢ وﺗُﻘﺘﻠﻊ‬ ‫ﻣـﻦ ﺟﺬورﻫﺎ ﻣﺒﻜﺮاً‪ ،‬وﺟﻤﻴﻊ اﻟﺸـﻮاﻫﺪ واﻷﺣﺪاث ﺗُﺸـﺮ إﱃ ﻣﺪى ﺧﻄﻮرة‬ ‫ﻫﺬه اﻟﻈﺎﻫﺮة؛ اﻟﺘﻲ ﺑﺪأت ﺑﺎﻟﻌﻨﻒ اﻟﻠﻔﻈﻲ واﻤﻌﻨﻮي‪ ،‬ﺣﺘﻰ وﺻﻠﺖ إﱃ اﻟﻌﻨﻒ‬ ‫اﻟﺠﺴـﺪي وإراﻗـﺔ اﻟﺪﻣﺎء‪ ،‬ﺣﻦ ﺗﺤﻮﻟـﺖ اﻤﻼﻋﺐ اﻟﺮﻳﺎﺿﻴﺔ ﻣﻦ »ﺳـﺎﺣﺎت‬ ‫ﻟﻌﺐ« إﱃ »ﻣﻴﺎدﻳﻦ ﺷﻐﺐ«‪!..‬‬ ‫اﻤﺆﺳـﻒ ﰲ اﻷﻣﺮ أن ﻫﻨﺎك ﻋﺪة ﻣﻮارد ﺗُﻐﺬي اﻟﺘﻌﺼﺐ اﻟﺮﻳﺎﴈ‪ ،‬وﺗﻌﻤﻞ‬ ‫ﻋﲆ إذﻛﺎء ﻧﺎره‪ ،‬وﺧﺼﻮﺻﺎ ً اﻹﻋﻼم اﻟﺮﻳﺎﴈ ﻣﻤﺜﻼً ﰲ اﻟﺼﺤﺎﻓﺔ اﻟﺮﻳﺎﺿﻴﺔ‪،‬‬ ‫وﺑﺮاﻣﺞ اﻟﻘﻨﻮات اﻟﻔﻀﺎﺋﻴﺔ‪ ،‬اﻟﺘﻲ ﺗﺒﺤﺚ ﻋﻦ اﻹﺛﺎرة واﻟﺘﺸـﻮﻳﻖ‪ ،‬وﺗﻨﺴـﺎق‬ ‫ﺧﻠـﻒ ﻣﻐﺮﻳﺎت اﻟﱰوﻳﺞ واﻟﺘﺴـﻮﻳﻖ؛ ﻟﺘﺼﻨـﻊ ﺑﺴﻴﺎﺳـﺎﺗﻬﺎ اﻹﻋﻼﻣﻴﺔ )اﻟﻼ‬ ‫ﻃﻴﺶ‬ ‫ﻣﺴـﺆوﻟﺔ( ﺟﻮا ً ﻣﺘﺸـﻨﺠﺎ ً و)ﻣﻜﻬﺮﺑﺎً( ﻗﺎﺑﻼً ﻟﻼﻧﻔﺠـﺎر ﰲ أي ﻟﺤﻈﺔ ٍ‬ ‫وﺗﻬـﻮر! ﻛﻤـﺎ أن وﺳـﺎﺋﻞ اﻟﺘﻘﻨﻴـﺔ اﻟﺤﺪﻳﺜﺔ‪ ،‬وﺑﺮاﻣـﺞ وﻣﻮاﻗـﻊ اﻟﺘﻮاﺻﻞ‬ ‫اﻻﺟﺘﻤﺎﻋﻲ‪ ،‬اﻟﺨﺎرﺟـﺔ ﻋﻦ اﻟﻀﺒﻂ واﻟﺒﻌﻴﺪة ﻋﻦ اﻟﺮﻗﺎﺑـﺔ‪ ،‬أﺻﺒﺤﺖ ﻣﻴﺪاﻧﺎ ً‬ ‫ﺧﺼﺒـﺎ ً ﻷﺑﺸـﻊ ﺻـﻮر اﻟﺘﻌﺼﺐ اﻟﺘـﻲ ﺗُﻨﺬر ﺑﺎﻷﺳـﻮأ‪ ،‬ﺑﺎﻹﺿﺎﻓـﺔ إﱃ ﻏﻴﺎب‬ ‫اﻟﻮﻋﻲ واﻟﻔﻜـﺮ اﻟﺮﻳﺎﴈ اﻟﺨﻼّق‪ ،‬واﻟﺘﻬﺎون واﻹﻫﻤـﺎل ﺣﻴﺎل ﻣﺎ ﻳﺤﺪث ﻣﻦ‬ ‫اﻟﺘﺸـﻮﻫﺎت ﰲ اﻤﺠـﺎﻻت اﻟﺮﻳﺎﺿﻴﺔ‪ ،‬ﺣﺘـﻰ ﺣﻠﺖ اﻟﺼﺪﻣـﺔ واﻤﻔﺎﺟﺄة‪ ،‬وﻣﻊ‬ ‫ذﻟﻚ ﻻﻳﺰال اﻟﻮاﻗﻊ ﻣﺆﺳـﻔﺎ ً وﺣﺮﺟﺎً‪ ،‬ﻧﺘﻴﺠﺔ ﻟﻠﱰاﻛﻤﺎت واﻟﱰﺳﺒﺎت ﻋﲆ ﻣﺪى‬ ‫اﻟﺴـﻨﻦ اﻤﺎﺿﻴﺔ‪ ،‬وﻟﻌﻞ ﺣﻤﻠﺔ ﻧﺒﺬ اﻟﺘﻌﺼﺐ ﺗﻜـﻮن أوﱃ ﺧﻄﻮات اﻟﺘﺼﺤﻴﺢ‬ ‫ﻋﲆ اﻟﻄﺮﻳﻖ اﻟﺼﺤﻴﺢ‪.‬‬ ‫ﺧﺘﺎﻣـﺎً؛ ﻛﻢ أﺗﻤﻨـﻰ أن ﺗﻨﺠﺢ ﻣﺒـﺎدرة »ﻻ ﻟﻠﺘﻌﺼـﺐ«‪ ،‬وأن ﺗُﺪﻋﻢ ﻋﲆ‬ ‫أﻋﲆ اﻤﺴـﺘﻮﻳﺎت‪ ،‬وﻣـﻦ ﺟﻤﻴﻊ اﻷﻃﻴﺎف واﻟﺠﻬﺎت‪ ،‬وﺗﻜـﻮن ﻣﻨﻬﺠﺎ ً ﻟﺘﺤﻮل‬ ‫اﻟﺸﻌﺎرات‪ ،‬إﱃ ﻣﺒﺎدئ وﺳﻠﻮﻛﻴﺎت!‬ ‫‪amsaed@alsharq.net.sa‬‬

‫اﻟﺴﺒﺖ ‪10‬ﺟﻤﺎدى ا ﺧﺮة ‪1434‬ﻫـ ‪20‬إﺑﺮﻳﻞ ‪2013‬م اﻟﻌﺪد )‪ (503‬اﻟﺴﻨﺔ اﻟﺜﺎﻧﻴﺔ‬

‫ﺑﺎﺳﻢ ﻳﻮﺳﻒ‪..‬‬ ‫ﻧﺼﻴﺮ اﻟﺜﻮرة‬ ‫أم ﻋﺪو اﺳﻼم؟‬

‫رأي‬

‫ﺣﻴﻨﻤـﺎ ﻳﺘﻢ اﻟﺮﺑـﻂ اﻟﺘﻠﻘﺎﺋﻲ ﺑﻦ اﻤﺴـﻠﻤﻦ‬ ‫واﻟﺤﻮادث اﻹرﻫﺎﺑﻴﺔ‪ ،‬إﺛﺮ وﻗﻮع أي ﺣﺎدث ﰲ‬ ‫أوروﺑﺎ وأﻣﺮﻳﻜﺎ‪ ،‬ﻻ ﻳﺒﺪو أن اﻟﺘﺄﻛﻴﺪ ﻋﲆ ﻛﻮن‬ ‫اﻹرﻫـﺎب ﻓﻜـﺮة ﻻ ﺗﺮﺗﺒـﻂ ﺑﺪﻳـﻦ أو ﻟﻮن أو‬ ‫ﺟﻨﺲ‪ ،‬اﻟﺬي ﻻ ﻧﺘﻮﻗﻒ ﻋﻦ اﻟﱰﻛﻴﺰ ﻋﻠﻴﻪ ﻣﻨﺬ‬ ‫ﻋﻘﺪ ﻣﻦ اﻟﺰﻣﻦ وأﻛﺜـﺮ‪ ،‬أدى ﻟﺘﻐﻴﺮ ﻗﻨﺎﻋﺎت‬ ‫ﺑﻌﺾ وﺳـﺎﺋﻞ اﻹﻋﻼم اﻟﻐﺮﺑـﻲ‪ ،‬واﻷﻣﺮﻳﻜﻲ‬ ‫ﺑﺸـﻜﻞ ﺧﺎص‪ ،‬ﻣﺎ ﻳﺪﻓﻌﻨﺎ ﻟﻠﺘﺴﺎؤل ﻋﻤﺎ إذا‬ ‫ﻛﺎﻧﺖ وﺳـﺎﺋﻞ اﻹﻋﻼم ﻫﺬه ﺗﻌﺮف ﻟﻺرﻫﺎﺑﻲ‬ ‫ﺻﻔـﺎت ﻣﺤـﺪدة ﺗﺴـﺘﺒﻖ ﺑﻬـﺎ ﻋﻤﻠﻴـﺎت‬

‫اﻟﺘﺤﻘﻴﻖ‪ ،‬ﻫﻞ ﻫﻲ ﻣﻼﻣﺢ اﻟﻮﺟﻪ؟ أم اﻟﻠﻮن؟‬ ‫أم أﻧﻪ اﻟﺪﻳﻦ؟‪.‬‬ ‫ﻫﺬا اﻟﺘﻨـﺎول ﻳﺨﺘﻠـﻒ ﺣﻴﻨﻤﺎ ﻳﻜـﻮن اﻤﺘﻬﻢ‬ ‫ﺑﺎﻹرﻫﺎب ﻏﺮ ﻣﺴـﻠﻢ‪ ،‬ﻧﺘﺬﻛﺮ ﻛﻴﻒ ﺗﻌﺎﻣﻠﺖ‬ ‫وﺳﺎﺋﻞ اﻹﻋﻼم اﻷﺟﻨﺒﻴﺔ ﻣﻊ ﻣﻘﺘﻞ اﻷﻛﺎدﻳﻤﻴﺔ‬ ‫اﻤﴫﻳﺔ ﻣﺮوة اﻟﴩﺑﻴﻨﻲ ﰲ أﻤﺎﻧﻴﺎ ﻋﺎم ‪2009‬‬ ‫ﻋﲆ ﻳﺪ اﻷﻤﺎﻧﻲ »أﻟﻴﻜﺲ دﺑﻠﻴﻮ ﻓﻴﻨﺰ« ﻟﻐﻀﺒﻪ‬ ‫ﻣﻦ إﴏارﻫﺎ ﻋﲆ ارﺗـﺪاء اﻟﺤﺠﺎب‪ .‬وﻧﺘﺬﻛﺮ‬ ‫أﻳﻀﺎ ً اﻟﻨﺮوﻳﺠﻲ اﻟﻌﻨﴫي اﻤﻌﺎدي ﻟﻺﺳﻼم‪،‬‬ ‫أﻧـﺪرس ﺑﺮﻳﻔﻴﻚ‪ ،‬ﺣﻴﻨﻤﺎ ﻓﺘـﺢ اﻟﻨﺎر ﻋﲆ ‪85‬‬

‫ﺷـﺎﺑﺎ ً ﻣﻦ ﻣﻮاﻃﻨﻴﻪ ﰲ ﺻﻴﻒ ‪ ،2011‬وﻛﻴﻒ‬ ‫أن اﻹﻋـﻼم اﻟﻐﺮﺑـﻲ ﺗﻌﺎﻣـﻞ ﻣﻌـﻪ ﺑﺎﻋﺘﺒﺎره‬ ‫ﻣﻌﺘﻨﻘـﺎ ً ﻟﻔﻜـﺮ ﻣﺘﻄـﺮف‪ ،‬ﻳـﻜﺎد ﻳﻨﺪﺛـﺮ ﰲ‬ ‫اﻤﺠﺘﻤﻌﺎت اﻷوروﺑﻴﺔ‪ ،‬ﻳﻘﻮم ﻋﲆ اﻟﻌﻨﴫﻳﺔ‬ ‫وﻣﻌﺎداة اﻵﺧﺮ‪.‬‬ ‫ﻻ ﻧﻄﻠـﺐ ﻣﻨﻬـﻢ إﻻ أن ﻳﻌﺎﻣﻠـﻮا أﺑﻨﺎءﻧـﺎ ﰲ‬ ‫اﻟﺨـﺎرج ﺑﺎﻤﻌﺎﻳـﺮ اﻟﺘـﻲ ﺗﻌﺎﻣﻠـﻮا ﺑﻬـﺎ ﻣﻊ‬ ‫»ﺑﺮﻳﻔﻴـﻚ« وﻗﺎﺗـﻞ ﻣـﺮوة اﻟﴩﺑﻴﻨـﻲ‪ ،‬ﻓﻘﺪ‬ ‫ﺳـﺌﻤﻨﺎ إﻟﻘﺎء اﻟﺸـﺒﻬﺔ اﺑﺘـﺪا ًء ﰲ ﻛﻞ ﺣﺎدث‬ ‫ﻛﺒﺮ ﻋﲆ اﻤﺴـﻠﻤﻦ واﻟﻌـﺮب‪ ،‬ﺑُﺤﱠ ﺖ أﺻﻮات‬

‫ﻣﺜﻘﻔﻴﻨﺎ ووﺳﺎﺋﻞ إﻋﻼﻣﻨﺎ وﻫﻢ ﻳﺬ ﱢﻛﺮون ﺑﺄن‬ ‫ﻳﺪ اﻹرﻫﺎب اﻟﺴﻮداء ﴐﺑﺖ أﻛﺜﺮ ﻣﻦ ﻣﺮة ﰲ‬ ‫ﻋﻮاﺻﻢ ﻋﺮﺑﻴﺔ وإﺳﻼﻣﻴﺔ‪.‬‬ ‫إن اﻤﻌﺎﻟﺠـﺔ اﻤﺘﴪﻋـﺔ واﻤﺘﺴـﻤﺔ ﺑــ‬ ‫»ﻋﻨﴫﻳـﺔ ﺻﺎرﺧـﺔ« ﻣـﻦ ﻗِ ﺒَـﻞ ﺻﺤـﻒ‬ ‫ووﺳـﺎﺋﻞ إﻋـﻼم أﻣﺮﻳﻜﻴـﺔ ﻟﺘﺤﻘﻴﻘـﺎت ﻣـﺎ‬ ‫ﺑﻌـﺪ ﺗﻔﺠﺮي ﺑﻮﺳـﻄﻦ ﻟﻦ ﺗﺠﻌﻠﻨـﺎ ﻛﻌﺮب‬ ‫وﻣﺴـﻠﻤﻦ‪ ،‬ﻧﺘﻮﻗـﻒ ﻋـﻦ اﻟﺘﺄﻛﻴـﺪ ﻋـﲆ أن‬ ‫اﻹرﻫـﺎب ﻓﻌﻞ ﻣﺠـ ﱠﺮم ﻟﺪﻳﻨﺎ ﻛﻤـﺎ ﻫﻮ اﻟﺤﺎل‬ ‫ﻟﺪى اﻟﻐﺮب‪.‬‬

‫‪17‬‬


‫‪18‬‬

‫اﻟﻘﻴﻤﺔ ﺑﺎﺧﺘﺼﺎر »ﻣﺪرﺳﺔ إﻛﺲ« أﻧﻤﻮذﺟ ًﺎ‬

‫ﻓﻼﺷﺎت‬

‫ﻣﺪاوﻻت‬

‫اﻣﺮأة‬ ‫ﻓﻲ اﻟﺤﻀﻴﺾ!‬ ‫ﻋﺒﺪاﻟﺮﺣﻤﻦ اﻟﺒﻜﺮي‬

‫اﻟﺴﺒﺖ ‪10‬ﺟﻤﺎدى ا¦ﺧﺮة ‪1434‬ﻫـ ‪20‬إﺑﺮﻳﻞ ‪2013‬م اﻟﻌﺪد )‪ (503‬اﻟﺴﻨﺔ اﻟﺜﺎﻧﻴﺔ‬

‫اﻟﺪﻳﻦ واﻹﻋﺮاب‪ ،‬وﺟﺪوا ﰲ ﻛﺘﺐ اﻟﻠﻐﺔ‬ ‫اﻷﻋﺮاب ﺧﻠﻄﻮا ﺑﻦ‬ ‫ِ‬ ‫أن اﻟﺘـﺎء ﻣﺮﺑﻮﻃﺔ‪ ،‬ﻓﻘﺎﻣـﻮا ﺑﺮﺑﻂ اﻷﻧﻮﺛـﺔ ﰲ اﻟﺒﻴﻮت‪ ،‬رﺑﻄﻮا‬ ‫ﻳﺪﻳﻬـﺎ ﰲ اﻤﻄﺒﺦ‪ ،‬وﺻﻮﺗﻬـﺎ ﰲ اﻷﴎة‪ ،‬وﻋﻴﻮﻧﻬﺎ ﺑﺮﺟﻞ واﺣﺪ‪،‬‬ ‫وﻓﻜﺮﻫـﺎ ﺑﻤﻬﻨﺔ اﻟﺨﻴﺎﻃﺔ وﺗﺮﺗﻴﺐ اﻤﻨﺰل‪ ،‬وﺣﺎﴏوا ﻣﻔﺎﻫﻴﻢ‬ ‫اﻷﻧﻮﺛﺔ ﰲ ﻏﺮف اﻟﻨﻮ ِم‪ ،‬ﻋﻨﺪﻣﺎ ﺧﻨﻘﻮا ﻛﻞ اﻤﺸـﺎﻋﺮ ﻛﻤﺎ ﺗﺨﻨﻖ‬ ‫ِ‬ ‫اﻤﺨﺎﺑﺮات أﻋﻨﺎق اﻤﻔﻜﺮﻳﻦ‪ ،‬وﻟﻢ ﻳﺴﻤﺤﻮا ﻟﻠﻘﻠﺐ ﺑﺎﻟﺘﻨﺰ ِه‬ ‫أﻳﺪي‬ ‫إﻻ ﰲ اﻟﻈـﻼم‪ ،‬ﰲ اﻟﻮﻗﺖ اﻟـﺬي ﻏﻔﺮوا ﻓﻴـﻪ ﻛﻞ ذﻧﻮب اﻟﺮﺟﺎل‬ ‫ﻏﻔﺮاﻧـﺎ ً ﻣﺴـﺒﻖ اﻟﺪﻓﻊ‪ ،‬ﺑﻘﻮﻟﻬـﻢ »اﻟﺮﺟﺎل ﻣـﺎ ﻳﻌﻴﺒﻪ ﳾء«‪،‬‬ ‫وﺣﻤّ ﻠﻮا اﻟﻨﺴـﺎء ﺧﻄﺎﻳﺎ اﻟﻨﻮاﻳﺎ‪ ،‬ﺑﻘﻮﻟﻬـﻢ »اﻟﺤﺮﻣﺔ ﻋﺎر«‪ ،‬ﻟﻚِ‬ ‫اﻟﻠﻪ ﻳﺎ أﻧﺜﻰ ﺣُ ﻜﻢ ﻋﻠﻴﻬﺎ ﺑﺎﻟﻌﻴﺶ ﰲ ﻫﺬا اﻟﺤﻀﻴﺾ!‬ ‫‪aalbakri@alsharq.net.sa‬‬

‫ﺑﺎﻟﻌﻠﻢ ﻳﺤﻴﺎ اﻹﻧﺴﺎن ﺣﻴﺎة أﺧﺮى‪ ،‬ﺑﺎﻟﻌﻠﻢ‬ ‫ﻳﻤﻜﻨـﻪ أن ﻳﺘﻔﻬﻢ اﻟﺤﻴـﺎة أﻛﺜـﺮ‪ ،‬ﺑﺎﻟﻌﻠﻢ ﻳﻘﻲ‬ ‫ﻧﻔﺴﻪ ﻣﻦ ﻣﺮض اﻟﺠﻬﻞ وﻣﻀﺎﻋﻔﺎﺗﻪ! ‪.‬‬ ‫ﰲ ﻇـﻞ ﺗﺴـﺎرع وﺗﺮة اﻟﺤﻴﺎة واﻧﺸـﻐﺎل‬ ‫اﻟﻨﺎس ﰲ ﺗﺪﺑﺮ ﺷـﺆوﻧﻬﺎ‪ ،‬ﻟـﻢ ﻳﻌﺪ اﻷﻣﺮ ﻣﺘﺎﺣﺎ ً‬ ‫ﻟﻜﺜـﺮ ﻣﻨﻬـﻢ أن ﻳﻘﻮﻣﻮا ﺑﺘﺨﺼﻴـﺺ ﻗﺪر ﻣﻦ‬ ‫اﻟﻮﻗﺖ ﰲ ﻳﻮﻣﻬﻢ ﻟﻠﻘﺮاءة واﻻﻃﻼع‪.‬‬ ‫ﻓﺎﻟﻔﺮد ﻣﻨّﺎ ﻳﻜﺎد ﻻ ﻳﻨﺘﻬﻲ ﻣﻦ ﻋﻤﻞ‪ ،‬ﺣﺘﻰ‬ ‫ﻳﺒـﺎﴍ ﻋﻤـﻼً آﺧﺮ‪ ،‬ﻓﻤـﻦ أﻳﻦ ﺳـﻴﺄﺗﻴﻪ اﻟﻮﻗﺖ‬ ‫اﻟـﻜﺎﰲ اﻤﺤﺮض ﻋﲆ ﻗﺮاءة ﻛﺘـﺎب ﻣﺎ أو ﺣﺘﻰ‬ ‫ﻣﻘﺎﻟﺔ ﻣﻔﻴﺪة ؟‪.‬‬ ‫ﻓﻬـﻮ أﻣﺮ ﻳﻌﺪ ﰲ ﻏﺎﻳـﺔ اﻟﺼﻌﻮﺑﺔ‪ ،‬ﺧﺎﺻﺔ‬ ‫ﺣﻴﻨﻤﺎ ﻳﺘﻌﻠﻖ اﻷﻣﺮ ﺑﺎﻤﻔﺎﻫﻴﻢ واﻷﻓﻜﺎر اﻟﺠﺪﻳﺪة‬ ‫اﻟﺘﻲ ﺗﻘﺪﻣﻬﺎ ﻣﻌﻈﻢ اﻟﻜﺘﺐ ﺑﻄﺮﻳﻘﺘﻬﺎ اﻟﺘﻘﻠﻴﺪﻳﺔ‬ ‫اﻤﻤﻠـﺔ! اﻟﺘﻲ ﺗﺤﺘـﺎج إﱃ وﻗﺖ أﻃـﻮل ﻟﻼﻧﺘﻬﺎء‬ ‫ﻣﻨﻬﺎ واﻟﺤﺼﻮل ﻋﲆ اﻤﻌﻠﻮﻣﺔ ﰲ ﻧﻬﺎﻳﺔ اﻷﻣﺮ‪.‬‬ ‫وﰲ ﻇـﻞ ﻫـﺬه اﻟﻈـﺮوف اﻟﺘﻲ ﻳﻌﻴﺸـﻬﺎ‬ ‫اﻹﻧﺴـﺎن اﻤﻌﺎﴏ‪ ،‬وﺣﺎﺟﺘﻪ اﻤﻠﺤـﺔ ﻟﻠﻤﻌﺮﻓﺔ‪،‬‬ ‫ﻛﺎن ﻻ ﺑﺪ ﻣﻦ ﺗﻮﻓﺮ ﻣﺼـﺪر ﻟﻠﻤﻌﻠﻮﻣﺔ‪ ،‬ﻳﺮاﻋﻲ‬

‫ﻇﺮوف اﻹﻧﺴـﺎن اﻤﻌﺎﴏ وﻳـﻮازن ﻓﻴﻤﺎ ﺑﻴﻨﻬﺎ‬ ‫وﻣﺎﺑـﻦ ﺣﺎﺟﺘـﻪ ﻟﻠﻤﻌﺮﻓـﺔ! ﻟﻴﻘـﺪم اﻤﻌﻠﻮﻣﺔ‬ ‫ﺑﺸـﻜﻞ ﻣﺒﺴﻂ وﺳـﻠﺲ‪ ،‬ﻓﻴﺤﺼﻞ اﻤﺘﻠﻘﻲ ﻋﲆ‬ ‫)اﻟﻘﻴﻤـﺔ( اﻤﻌﺮﻓﻴﺔ ﺑﺸـﻜﻞ )ﻣﺨﺘﴫ( ﻳﺮاﻋﻲ‬ ‫ﺿﻴﻖ وﻗﺘﻪ‪.‬‬ ‫ُ‬ ‫وﻣﻦ ﻫﺬا اﻤﻨﻄﻠﻖ ﻛﻨـﺖ أﺑﺤﺚ ﻋﻦ ﻣﻮاﻗﻊ‬ ‫ﻋـﲆ ﺷـﺒﻜﺔ اﻹﻧﱰﻧﺖ ﺗﺴـﺎﻫﻢ ﰲ ﻧـﴩ اﻟﻮﻋﻲ‬ ‫وﺗﻘﺮأ اﻟﻮاﻗﻊ وﺗﺘﻌﺎﻃﻰ ﻣﻌﻪ رﺳﺎﻟﺘﻬﺎ‪ :‬اﻤﻌﻠﻮﻣﺔ‬ ‫ﺑﺎﺧﺘﺼﺎر‪.‬‬ ‫ً‬ ‫ﻓﺴـﻌﺪت ﺟـﺪا ﺣﻴﻨﻤﺎ وﺟـﺪت ﻣﺠﻤﻮﻋﺔ‬ ‫ﺗﺪﻋـﻰ )ﻣﺪرﺳـﺔ إﻛـﺲ( أﻋﺪﻫـﻢ أﻧﻤﻮذﺟﺎ ً ﰲ‬ ‫ﻫـﺬا اﻟﺤﻘﻞ‪ .‬ﻫﺆﻻء اﻟﺸـﺒﺎب ﻟﺪﻳﻬـﻢ ﻗﻨﺎة ﻋﲆ‬ ‫اﻟﻴﻮﺗﻴﻮب ﻳﺒﺜـﻮن ﻣﻦ ﺧﻼﻟﻬـﺎ أﻓﻼﻣﺎ ً ﻗﺼﺮة‪،‬‬ ‫ﺗﻮﺿﺢ ﻓﻜﺮة ﺟﺪﻳﺪة أو ﻣﻔﻬﻮﻣﺎ ً ﺟﺪﻳﺪا ً ﺑﺸﻜﻞ‬ ‫ﻣﺒﺴﻂ وﺑﺄﺳﻠﻮب ﻣﺸﻮق وﺑﻠﻐﺔ ﻣﻌﺘﺪﻟﺔ ﻳﻤﻜﻦ‬ ‫أن ﻳﻔﻬﻤﻬﺎ اﻟﺠﻤﻴﻊ وﻳﺴﺘﻮﻋﺒﻬﺎ‪.‬‬ ‫رﺳـﺎﻟﺔ ﻫـﺬه اﻤﺠﻤﻮﻋـﺔ اﻟﺘـﻲ ﺗﺪﻋـﻰ‬ ‫)ﻣﺪرﺳـﺔ إﻛـﺲ( »ﺗﺘﻤﺜﻞ ﰲ اﻤﺴـﺎﻫﻤﺔ ﺑﺈﺛﺮاء‬ ‫اﻤﺤﺘـﻮى اﻟﻌﺮﺑﻲ وذﻟﻚ ﻋﻦ ﻃﺮﻳـﻖ اﻟﺘﻌﺮﻳﻒ‬

‫ﻳﺴــﺮ »ﻣــﺪاوﻻت« أن ﺗﺘﻠﻘــﻰ‬ ‫ﻧﺘــﺎج أﻓﻜﺎرﻛــﻢ وآراءﻛﻢ ﻓﻲ‬ ‫ﻣﺨﺘﻠــﻒ اﻟﺸــﺆون‪ ،‬آﻣﻠﻴــﻦ‬ ‫اﻻﻟﺘﺰام ﺑﺎﻟﻤﻮﺿﻮﻋﻴﺔ‪ ،‬واﻻﺑﺘﻌﺎد‬ ‫ﻋﻦ اˆﻣﻮر اﻟﺸﺨﺼﻴﺔ‪ ،‬ﺑﺸﺮط أﻻ‬ ‫ﺗﺘﺠــﺎوز ‪ 300‬ﻛﻠﻤــﺔ‪ ،‬وأن ﺗﻜﻮن‬ ‫ﺧﺎﺻﺔ ﺑﺼﺤﻴﻔﺔ | ﻓﻘﻂ‪،‬‬ ‫وﻟﻢ ﻳﺴﺒﻖ ﻧﺸــﺮﻫﺎ‪ ،‬وأﻻ ﺗﺮﺳﻞ‬ ‫ˆي ﺟﻬــﺔ أﺧــﺮى‪ .‬وذﻟــﻚ ﻋﻠﻰ‬ ‫ﻫﺬا اﻟﺒﺮﻳﺪ‪:‬‬

‫ﺑﻤﻔﺎﻫﻴﻢ ﻓﻜﺮﻳﺔ وﻋﻠﻤﻴﺔ ﺑﺸﻜﻞ ﻣﺒﺴﻂ وﺗﻘﺪﻳﻢ‬ ‫ﻣﻌﻠﻮﻣﺎت ﻣﺜﺮة وﻣﺪﻫﺸـﺔ ﰲ ﻣﺠﺎﻻت ﻣﺘﻨﻮﻋﺔ‬ ‫وﻣﺤﺎوﻟﺔ اﺑﺘﻜﺎر رﺳﺎﺋﻞ ﺟﺪﻳﺪة ﻹﻋﻄﺎء اﻟﺘﻌﻠﻴﻢ‬ ‫ﺗﺠﺮﺑﺔ ﻣﺨﺘﻠﻔﺔ«‪.‬‬ ‫أﺧـﺮا ً ﻧﻘـﻒ ﺟﻤﻴﻌـﺎ ً ﻟﻨﺪﻋﻢ أﻣﺜـﺎل ﻫﺬه‬ ‫اﻷﻓﻜﺎر اﻟﻌﻈﻴﻤﺔ واﻷﻋﻤﺎل اﻟﺠﻠﻴﻠﺔ وﻧﺸـﻴﺪ ﺑﻬﺎ‬ ‫وﺑﺎﻟﺸـﺒﺎب اﻟﻘﺎﺋﻤﻦ ﻋﻠﻴﻬﺎ‪ ،‬وﻧﺘﻤﻨﻰ أن ﻧﻠﺤﻆ‬ ‫ﺗﻮﺟﻬﺎ ً أﻛﱪ ﻣﻦ اﻟﺸـﺒﺎب ﺑﺎﺧﺘـﻼف ﺛﻘﺎﻓﺎﺗﻬﻢ‬ ‫وﻣﻌﺎرﻓﻬـﻢ ﻟﻠﻌﻤﻞ ﻋﲆ ﺻﻨﻊ ﻣﺜﻞ ﻫﺬه اﻟﱪاﻣﺞ‬ ‫اﻤﻔﻴﺪة واﻤﺴـﺎﻫﻤﺔ ﰲ إﺛﺮاء اﻤﺤﺘـﻮى اﻟﻌﺮﺑﻲ‬ ‫وﻧﴩ اﻟﻮﻋﻲ ﰲ اﻤﺠﺘﻤﻊ‪ ،‬ﺑﺎﻷﻃﺮ اﻟﺘﻲ وﺿﺤﺘﻬﺎ‬ ‫ﰲ ﺑﺪاﻳﺔ اﻤﻘﺎﻟﺔ »اﻤﻌﻠﻮﻣﺔ اﻟﻘﻴﻤﺔ ﺑﺎﺧﺘﺼﺎر«‪.‬‬ ‫ﻫـﺬه اﻟﱪاﻣـﺞ اﻟﺴـﺎﻣﻴﺔ اﻟﺘـﻲ ﻏﺎﻳﺘﻬـﺎ‬ ‫وﻣﻀﻤﻮﻧﻬـﺎ ﻧﴩ اﻟﻮﻋـﻲ واﻤﻌﺮﻓـﺔ‪ ،‬وﺟﻌﻠﻬﺎ‬ ‫ﻣﺘﺎﺣﺔ ﻟﻠﺠﻤﻴﻊ‪ ،‬ﺳﻮاء ﻛﺎن اﻤﺮء ﺻﻐﺮا ً أوﻛﺒﺮا ً‬ ‫أو ﻣﺘﻔﺮﻏﺎ ً أو ﻣﻨﺸﻐﻼً ﺗﻌﺎﻧﻲ ﻣﻦ ﺿﻴﻖ اﻟﻮﻗﺖ‪.‬‬

‫‪modawalat@alsharq.net.sa‬‬

‫ﺧﺎﻟﺪ ﺧﻠﻒ ﻣﻄﺮود‬

‫ﻧﻈﺎم »ﻓﺎرس« وﺣﻘﻮق اﻟﻤﻌﻠﻢ اﻟﻀﺎﺋﻌﺔ‬ ‫ﺳـﺘﴩع وزارة اﻟﱰﺑﻴـﺔ واﻟﺘﻌﻠﻴﻢ ﺑﺘﻄﺒﻴﻖ‬ ‫ﻧﻈـﺎم »ﻓـﺎرس« اﻟﺨـﺎص ﺑﺎﻟﺘﻌﺎﻣـﻞ اﻤـﺎﱄ‬ ‫ﻣـﻊ اﻤﻌﻠﻤـﻦ واﻤﻌﻠﻤـﺎت واﻟﻘﺎﴈ ﺑﺎﻟﺤﺴـﻢ‬ ‫اﻹﻟﻜﱰوﻧـﻲ ﻣﻦ اﻟﺮواﺗﺐ ﻟﻘـﺎء اﻟﺘﺄﺧﺮ واﻟﻐﻴﺎب‬ ‫ﻋـﻦ أي ﻳـﻮم ﻋـﲆ أن ﻳﻜﻮن اﻟﺨﺼـﻢ ﻣﻦ راﺗﺐ‬ ‫اﻟﺸـﻬﺮ اﻟـﺬي ﻳﻠﻴـﻪ دون اﻟﻨﻈﺮ ﰲ اﻷﺳـﺒﺎب أو‬ ‫اﻻﺳـﺘﻤﺎع ﻟﻸﻋﺬار واﻋﺘﺒﺎر رأي اﻟﺮﺋﻴﺲ اﻤﺒﺎﴍ‬ ‫ﻓﻴﺼـﻼً ﰲ ذﻟـﻚ‪ ..‬وﻣـﺎ دام ﻫـﺬا اﻟﻨﻈـﺎم ﻣﺎدﻳﺎ ً‬ ‫ﻓﻠﻴﺖ اﻟﻮزارة ﺗﻨﺼﻒ ﻛﺜﺮا ً ﻣﻦ ﻣﻨﺴـﻮﺑﻴﻬﺎ ﻣﻦ‬ ‫اﻟﻨﻮاﺣـﻲ اﻤﺎدﻳـﺔ ﻓﺘﻌﻄﻲ اﻤﻌﻠﻤـﻦ واﻤﻌﻠﻤﺎت‬ ‫ﺣﻘﻮﻗﻬﻢ اﻤﺎدﻳﺔ اﻤﺘﻤﺜﻠﺔ ﰲ اﻟﺪرﺟﺔ اﻤﺴـﺘﺤﻘﺔ‪،‬‬ ‫واﻟﻔﺮوﻗـﺎت اﻤﺎﻟﻴـﺔ‪ ،‬واﻟﺤﻮاﻓـﺰ اﻟﺘﺸـﺠﻴﻌﻴﺔ‪..‬‬ ‫وﻟﻴﺘﻬـﺎ أﻳﻀـﺎ ً ﺗﻌﻴـﺪ اﻟﻨﻈـﺮ ﰲ ﻣﻜﺎﻓـﺄة ﻧﻬﺎﻳﺔ‬ ‫اﻟﺨﺪﻣـﺔ اﻟﺘﻲ ﻗﺪ ﺗﻤﺘـﺪ إﱃ ﻣﺎ ﻳﻘـﺎرب اﻷرﺑﻌﻦ‬ ‫ﺳﻨﺔ ﻳﺨﺮج ﻣﻌﻬﺎ اﻤﻌﻠﻢ واﻤﻌﻠﻤﺔ ﺑﻤﺒﻠﻎ ﻳﺴﺎوي‬

‫ﻧﺼﻒ ﻣﺎ ﻳﺘﻘﺎﺿﺎه ﻣﺴـﺘﺨﺪم ﻣﺘﻘﺎﻋﺪ ﰲ إﺣﺪى‬ ‫اﻟﴩﻛﺎت اﻟﻌﻤﻼﻗﺔ‪ ..‬ﻣﺒﻠﻎ ﻻ ﻳﺸـﱰي ﺳﻴﺎرة‪..‬‬ ‫ﻓﻀﻼً ﻋﻦ أن ﻳُﺸﱰي ﺑﻪ ﻋﻤﺎرة!!‬ ‫ﻻ أﺣﺪ ﻳﻜـﺮه اﻟﻨﻈﺎم واﻻﻧﻀﺒﺎط‪ ،‬ﺑﻞ إﻧﻬﻤﺎ‬ ‫ﻣﻦ ﺳـﺒﻞ إﻧﺠـﺎح اﻟﻌﻤﻞ ﺑـﺪون ﺷـﻚ‪ ..‬واﻤﻌﻠﻢ‬ ‫واﻤﻌﻠﻤﺔ ﻳﺄﺗﻴﺎن ﰲ ﻣﻘﺪﻣﺔ اﻤﻮﻇﻔﻦ اﻤﺤﺎﻓﻈﻦ‬ ‫ﻋﲆ ﻋﻤﻠﻬﻢ واﻷﻛﺜـﺮ اﻧﻀﺒﺎﻃﺎً‪ ..‬ﻳﺠﺐ أﻻ ﻧﻨﴗ‬ ‫أن ﻣﻌﻠﻤـﻦ ﻳﻨﻄﻠﻘـﻮن إﱃ ﻣﺪارﺳـﻬﻢ ﻣﻦ ﻗﺒﻞ‬ ‫ﺻـﻼة اﻟﻔﺠﺮ ﰲ ﻗـﺮى ﺑﻌﻴﺪة‪ ،‬أو ﻫﺠـﺮ ﻧﺎﺋﻴﺔ‪..‬‬ ‫وﻫﻨـﺎك ﻣﻌﻠﻤﺎت أﻣﻬـﺎت ﻻ ﻳﻌـﺪن ﻟﺒﻴﻮﺗﻬﻦ إﻻ‬ ‫ﻗﺮب اﻟﻌﴫ ﺑﺄﺟﺴﺎد ﻣُﺮﻫﻘﺔ‪ ،‬وأﻋﺒﺎء ﻣُﻨﻬﻜﺔ‪..‬‬ ‫وﻣـﻊ ذﻟﻚ ﻓﻬﻢ ﻣﺤﺎﻓﻈﻮن ﻋﲆ أﻋﻤﺎﻟﻬﻢ‪ ..‬وﻫﻦ‬ ‫ﻣﺠﺘﻬـﺪات ﰲ واﺟﺒﺎﺗﻬـﻦ ﺗﺤﺖ ﺷـﺪة اﻟﻨﺼﺎب‬ ‫اﻟـﺬي أﺛﻘـﻞ اﻟﻜﺎﻫـﻞ‪ ،‬واﻹﴍاف اﻟـﺬي أﺗﻌـﺐ‬ ‫اﻟﻜﺎﺣـﻞ‪ ..‬ورﺻﺪ ﻟﺪرﺟﺎت وﻣﻬـﺎرات‪ ..‬وإﻋﺪاد‬

‫ﻟﺪروس وﻟﻮﺣﺎت!!‬ ‫اﻤﻌﻠﻢ واﻤﻌﻠﻤﺔ ﺑﺤﺎﺟﺔ إﱃ ﺣﺴـﻦ اﻟﺘﻌﺎﻣﻞ‪،‬‬ ‫وﻛﺮﻳـﻢ اﻟﺘﻮاﺻـﻞ‪ ،‬ﻓﻬﻢ ﻣﻦ ﻳﻘﻮﻣـﻮن ﺑﺎﻟﱰﺑﻴﺔ‬ ‫واﻟﺘﻌﻠﻴـﻢ‪ ..‬ﻳﻐﺮﺳـﻮن اﻟﻘﻴـﻢ‪ ،‬وﻳﺤﺮﺳـﻮن‬ ‫اﻟﻔﻀﻴﻠـﺔ ﰲ أﺑﻨـﺎء اﻟﻮﻃﻦ وﺑﻨﺎﺗـﻪ‪ ..‬ﻓﺎﻟﻨﺼﺎب‬ ‫ﺑﺤﺎﺟـﺔ إﱃ إﻋـﺎدة ﻧﻈﺮ ﻟﻘﺎء اﻟﺨﺪﻣـﺔ واﻟﺘﻤﻴﺰ‪،‬‬ ‫ﻛﻤـﺎ أن اﻤـﺪارس ﺑﺤﺎﺟـﺔ إﱃ ﺗﻌﻴـﻦ ﻣﺮاﻗﺒﻦ‬ ‫ﻳﻘﻮﻣﻮن ﺑﺄﻋﻤـﺎل اﻹﴍاف واﻤﻨﺎوﺑﺔ‪ ،‬وﻻ ﻧﻨﴗ‬ ‫اﻟﺘﺄﻣـﻦ اﻟﻄﺒﻲ اﻟﺬي ﺻﺎر ﻣﻄﻠﺒـﺎ ً ﻣُﻠﺤﺎ ً ﰲ ﻇﻞ‬ ‫اﻧﺘﺸﺎر اﻤﺴﺘﺸﻔﻴﺎت اﻟﺨﺎﺻﺔ واﻟﻐﻼء اﻟﻜﺒﺮ ﰲ‬ ‫أﺳـﻌﺎر اﻟﻜﺸـﻒ واﻟﻌﻼج‪ ،‬واﻤﺪارس ﺑﺤﺎﺟﺔ إﱃ‬ ‫إﻣﺪادﻫﺎ ﺑﺄﺟﻬﺰة اﻟﺘﻘﻨﻴﺔ واﻷدوات اﻟﻼزﻣﺔ اﻟﺘﻲ‬ ‫ﺗﺨﺪم اﻤﻨﺎﻫﺞ اﻟﺠﺪﻳـﺪة ﰲ اﻟﻔﺼﻮل اﻟﺘﻘﻠﻴﺪﻳﺔ‪..‬‬ ‫واﻤﻼﺣـﻆ أن ﺟُ ـﻞ اﻟﻌﻤـﻞ واﻟﺘﻨﻈـﺮ واﻟﺘﻨﻈﻴﻢ‬ ‫ﺧـﺎص ﺑﺎﻤﻌﻠـﻢ و ﻳـﻜﺎد ﻻ ﻳﻤـﺲ اﻟﻄﺎﻟـﺐ إﻻ‬

‫ﺟﻤﺎن‬

‫ﻓﻲ أي ﻋﺎم ﻧﺤﻦ‬

‫اﻟﻨـﺰر اﻟﻴﺴـﺮ‪ ..‬ﻓﺎﻟﻄﺎﻟـﺐ اﻟﻴﻮم ﻛﺜـﺮ اﻟﻐﻴﺎب‬ ‫دون ﺣﺴـﺎب ﻟﻪ وﻟﻮﱄ أﻣﺮه‪ ،‬وﻫﻮ اﺗﻜﺎﱄ‪ ،‬ﺗﻮاﻛﻞ‬ ‫ﻋـﲆ ﺗﺮاﺧﻲ ﻧﻈﺎم اﻟﺘﻘﻮﻳﻢ اﻤﺴـﺘﻤﺮ اﻟﺬي أﻟﻐﻰ‬ ‫اﻟﺘﻨﺎﻓﺲ‪ ،‬ﱠ‬ ‫ورﺳﺦ ﻗﻨﺎﻋﺔ اﻟﺤﺼﻮل ﻋﲆ اﻤﺴﺘﻮى‬ ‫اﻷﻋﲆ ﻟﺪى اﻟﻄﺎﻟﺐ وأﴎﺗﻪ!!‬ ‫ﻣﻦ ﺣﻖ اﻟﻮزارة ﺗﻄﺒﻴﻖ أي ﻧﻈﺎم ﻣﻦ ﺷﺄﻧﻪ‬ ‫ﺗﺤﺴـﻦ ﻣﺴـﺘﻮى اﻷداء واﻟﻌﻤـﻞ‪ ..‬وﻣـﻦ ﺣﻖ‬ ‫ﻣﻨﺴﻮﺑﻴﻬﺎ اﻟﺤﺼﻮل ﻋﲆ ﺣﻘﻮﻗﻬﻢ ﰲ ﺑﻴﺌﺔ ﻋﻤﻞ‬ ‫ذات ﻣﻨﻬﺞ ﻣﺴﺘﻘﺮ‪ ،‬وﻃﺮﻳﻖ واﺿﺢ!!‬ ‫اﻤﻌﻠﻤﻮن ﺟﺪﻳﺮون ﺑﺎﻻﺣـﱰام‪ ..‬واﻤﻌﻠﻤﺎت‬ ‫ﺣﻘﻴﻘـﺎت ﺑﺎﻟﺘﻘﺪﻳﺮ‪ ..‬ﻓﻬﻢ أﺻﺤـﺎب ﺗﻀﺤﻴﺎت‬ ‫ﺟﻤﻴﻠﺔ‪ ..‬وﻫﻦ ﺻﺎﺣﺒﺎت ﻋﻄﺎءات ﺟﻠﻴﻠﺔ‪.‬‬

‫ﻣﺎﺟﺪ ﻣﺤﻤﺪ اﻟﻮﺑﻴﺮان‬

‫اﻟﻈﻠﻢ واﻟﻨﺪم‬

‫زﻳﻨﺐ اﻟﻬﺬال‬

‫ﻳﺼﻌﺐ ﻋﻠﻰ اﻟﻜﺎﻓﺮ‬ ‫ﻛﺜـﺮا ً ﻣـﺎ ﻧﺴـﺘﺨﺪم اﻤﺜـﻞ‬ ‫)ﺣـﺎﱄ ﻳﺼﻌـﺐ ﻋـﲆ اﻟﻜﺎﻓـﺮ(‬ ‫ﻟﻮﺻـﻒ ﺑﺆس وﺿﻌﻨـﺎ ﰲ ﻣﻮﻗﻒ‬ ‫ﻣﺮض‬ ‫ﻣﺎ أو ﺣﺎﻟﺔ ﺣﺰن أو دﻧﺎء ِة‬ ‫ٍ‬ ‫أو ﻫـﺮم‪ .‬وﺑﺒﺴـﺎﻃﺔ ﻫـﺬا اﻤﺜـﻞ‬ ‫اﻧﻌﻜﺎس ﻹﻧﺴﺎﻧﻴﺔ )اﻟﻜﺎﻓﺮ( اﻟﺘﻲ‬ ‫ﺳـﺘﺘﻌﺎﻃﻒ ﺑﻔﻌﻞ أﺧﻮة اﻹﻧﺴﺎن‬ ‫ﻟﺪﻳـﻦ أو‬ ‫اﻋﺘﺒـﺎر‬ ‫ﻟﻺﻧﺴـﺎن دون‬ ‫ٍ‬ ‫ٍ‬ ‫ً‬ ‫ﻋـﺮق أو ﺧﻼﻓﻪ‪ .‬وأﻛﺘُـﺐُ‬ ‫ﻣﻌﺎﺗﺒﺔ‬ ‫ٍ‬ ‫ﻤﺠﺘﻤﻌـﻲ اﻟﺬي ﻫﻠﻞ ﻛﺜﺮون ﻣﻨﻪ‬ ‫ﻟﺰﻟﺰال إﻳﺮان وﺗﻔﺠﺮات ﺑﻮﺳﻄﻦ‬ ‫وﻛﺄﻧﻬﺎ ﻓﺘﻮحٌ إﺳﻼﻣﻴﺔ ﺣﻠﺖ ﻋﲆ‬ ‫أم رأس اﻟﻜﻔﺎر وﻫﺸﻤﺘﻬﻢ!!!‬ ‫ﻟـﻦ أﻗـﻮل اﻟﺰﻟـﺰال ﴐب‬ ‫ﺑﻠﻮﺷﺴﺘﺎن اﻟﺴـﻨﻴﺔ وﻻ أﺧﱪﻛﻢ‬ ‫ﻋـﻦ اﻤﺒﺘﻌﺜـﻦ اﻟﺬﻳـﻦ أﺻﻴﺒـﻮا‬ ‫ﰲ ﺑﻮﺳـﻄﻦ‪ ،‬وﻫﻠـﻊ اﻟﺒﻘﻴـﺔ ﻣﻦ‬ ‫ﻛﻮﻧﻬـﻢ ﻣﺘﻬﻤـﻦ ﺣﺘـﻰ ﻇﻬﺮت‬ ‫اﻟﺤﻘـــﻴﻘﺔ‪ ،‬وﻟــﻜـﻦ أﻗــﻮل‪،‬‬ ‫ﺻـﻮت اﻟــﻌﻘـﻞ إﱃ ﻣﺘـــﻰ‬ ‫ﺳﻴﺴـﺠﻦ ﰲ اﻟﻐﻮﻏــﺎﺋﻴـﺔ‬ ‫واﻟﺘﺒﻌــﻴﺔ ﰲ اﻟﻨﻘﺪ واﻟﺘﻬﺠﻢ ﻏﺮ‬ ‫اﻟﻮاﻋﻲ!!؟؟‬ ‫ﻗـﺪ ﻻ ﺗﺆﻣﻨـﻮن ﺑﻤﺒﺪﺋﻲ ﺑﺄن‬ ‫اﻹﻧﺴـــﺎﻧﻴﺔ أُم وﺣﻀﻦ ﻟﻠﺠﻤﻴﻊ‬ ‫وﻛﻞ اﻟﻨﺎس ﻓﻴﻬﺎ إﺧﻮة‪.‬‬ ‫ﻟــﺬا ﺳـﺄﻃﺮح ﻟﻜـﻢ اﻟﻔﻜﺮة‬ ‫ﻣـﻦ زاوﻳـﺔ أﺧـــﺮى ﻟﻌﻠﻬـﺎ‬ ‫ﺗﺘﻀـﺢ‪ ،‬أُﻣﺘﻨﺎ اﻤﺴـﻠﻤﺔ ذاﻗــﺖ‬ ‫ﻣــﻦ اﻟﻮﻳـــﻼت ﻛﺜﺮا ً و ُ‬ ‫ﻃﺤِ ﻨﺖ‬ ‫إﻧﺴـﺎﻧﻴﺘﻬﺎ ﺣﺘﻰ ﺑﺎﺗـﺖ ﺑﺮﺧﺺ‬ ‫اﻟـــﱰاب دون أن ﻳﺤـﺮك ذﻟـﻚ‬ ‫ﰲ اﻟﻌﺎﻤـﻦ ﺳـﺎﻛﻨﺎً‪ ،‬أوﻟﻴـﺲ‬ ‫أدﻋـﻰ ﻟﻜﻮن دﻳــﻨﻨﺎ دﻳﻦ ﺳـﻼم‬ ‫وإﻧﺴـﺎﻧﻴﺘﻨﺎ ذاﻗــﺖ ﻫﺬا اﻟﻮﺟﻊ‬ ‫أﻻ ﻧﺘﻤﻨﺎه ﻟﻐﺮﻧﺎ؟‪.‬‬ ‫ﻛﻮﻧــﻮا أﻧــﺎﻧﻴـﻦ ﻟﻠﺤﻈـﺔ‬ ‫وﻓﻜـﺮوا ﻛﻴﻒ ﺗﺮﺟـﻮن أن ﺗﻜﻮن‬ ‫ردة ﻓﻌﻞ اﻵﺧﺮﻳـﻦ ﻓﻴﻤﺎ ﻟﻮ ﻛﻨﺘﻢ‬ ‫ﻣﻮﺟﻮﻋﻦ؟‪.‬‬ ‫رﺑﻤﺎ ﺳـﺘﻜﻮن ﺗﻠـﻚ اﻷﻧﺎﻧﻴﺔ‬ ‫اﻟﻌﺎﺑﺮة ﻫﻲ اﻤﻔﺘﺎح‪.‬‬

‫ﺑﻠﺪﻫـﻢ ﻣﻦ ﻧﺼﻴﺒﻬـﻢ ﰲ اﻟﺨﺮ‪ ،‬أو اﻟﺬﻳﻦ ﺗﻨﺎﺳـﻮا أن‬ ‫ﻻ ﺗﻈﻠﻤﻦ إذا ﻣﺎ ﻛﻨﺖ ﻣﻘﺘـﺪرا ً‬ ‫ﻫﻨﺎﻟﻚ أﻓـﺮادا ً ﻣﻦ أﺑﻨﺎء ﺟﻠﺪﺗﻬـﻢ ﻻ ﻳﺘﻤﺘﻌﻮن ﺑﺄدﻧﻰ‬ ‫ﻋﺒﺪﷲ ﻣﻄﻠﻖ‬ ‫ﻓﺮﺻﺔ وﻏﻀﻮا ﻋﻨﻬﻢ اﻟﻄﺮف رﻏﻢ أﻧﻬﻢ ﻣﻦ أﺑﻨﺎء ﻫﺬا‬ ‫ﻓﺎﻟﻈﻠـﻢ آﺧﺮه ﻳﺄﺗﻴﻚ ﺑﺎﻟﻨـﺪ ِم ﺷﺘﻴﻮﻱ ﺍﻟﻌﻨﺰﻱ‬ ‫اﻟﺒﻠﺪ أﺑﺎ ً ﻋﻦ ﺟﺪ وﺗﺠﺎﻫﻠﻮا وﻧﺴﻮا ﺑﺄن اﻟﻠﻪ ﻻ ﻳﻨﴗ ﺑﻞ‬ ‫ﻧﺎﻣﺖ ﻋﻴﻮﻧﻚ واﻤﻈﻠﻮم ﻣﻨﺘﺒﻪ‬ ‫‪۲‬‬ ‫ً‬ ‫ﻳﻤﻬﻞ وﻻ ﻳﻬﻤﻞ‪ ،‬ﻫﻞ ﻧﺴﻴﺘﻢ ﺷﺒﺎﺑﺎ ﻣﻮاﻃﻨﻦ ﻳﻌﻴﺸﻮن‬ ‫ﻳﺪﻋﻮ ﻋﻠﻴﻚ وﻋﻦ اﻟﻠﻪ ﻟﻢ ﺗﻨﻢ‬ ‫ﻋـﲆ ﻫـﺬه اﻷرض دون ﺗﻘﺪﻳـﺮ وﻻ اﻧﺘﻤـﺎء أم أﻧﻜـﻢ‬ ‫ـ ﻻ أﻇـﻦ أﺣﺪا ً ﺟﺎﻫﻼً ﻋﻘﻮﺑـﺔ اﻟﻈﻠﻢ ووﻋﺪ اﻟﻠﻪ‬ ‫أرض ﺗﻐﺪق ﻋﻠﻴﻜﻢ ﺑﺨﺮاﺗﻬﺎ‬ ‫ﺗﻌـﺎﱃ ﺣﻦ ﻗﺎل ﻋـﻦ دﻋﻮة اﻤﻈﻠـﻮم »وﻋﺰﺗﻲ وﺟﻼﱄ‬ ‫ﻧﺴـﻴﺘﻢ أﻧﻬﻢ ﴍﻛﺎء ﰲ ٍ‬ ‫رﻏﻢ ﻇﻠﻤﻜﻢ ﻟﻬﻢ‪ ،‬ﻓﻬﻼ ﻋﺎﻣﻠﺘﻤﻮﻫﻢ ﻣﻌﺎﻣﻠﺔ اﻷﺟﺎﻧﺐ‬ ‫ﻷﻧﴫﻧـﻚ وﻟـﻮ ﺑﻌﺪ ﺣـﻦ« وﻗـﺎل أﻳﻀـﺎ ً ﰲ اﻟﺤﺪﻳﺚ‬ ‫ﻋﲆ أﻗـﻞ ﺗﻘﺪﻳﺮ وﻻ أﻇﻨﻜﻢ ﺗﺮﺿﻮﻧﻬﺎ‪ ،‬ﻛﻞ ذﻟﻚ وﻳﺰﻳﺪ‬ ‫اﻟﻘـﺪﳼ »ﻳﺎ ﻋﺒﺎدي إﻧـﻲ ﺣﺮﻣﺖ اﻟﻈﻠـﻢ ﻋﲆ ﻧﻔﴘ‬ ‫ﺳـﺄﺗﺮﻛﻪ ﰲ رﺳـﺎﻟﺔ ﺑﻼ ﻋﻨـﻮان راﺟﻴﺎ ً ﻣـﻦ اﻟﻠﻪ أن ﺗﺼـﻞ إﱃ ﻛﻞ‬ ‫وﺟﻌﻠﺘﻪ ﺑﻴﻨﻜﻢ ﻣﺤﺮﻣﺎ ً ﻓﻼ ﺗﻈﺎﻤﻮا« رواه ﻣﺴﻠﻢ ‪.‬‬ ‫ـ ﻟﻜﻦ ﻛﺜﺮﻳﻦ ﻳﻨﺴـﻮﻧﻬﺎ أو ﻳﺘﻨﺎﺳﻮﻧﻬﺎ وﻳﺘﺴﺎﻫﻠﻮن ﰲ ﻇﻠﻢ ﻧﻔﺲ‪...‬‬ ‫ﻋﴗ أن ﺗﻠﻘﻰ‪ :‬آذاﻧﺎ ً ﺻﺎﻏﻴﺔ وﻗﻠﻮﺑﺎ ً واﻋﻴﺔ وﻋﻘﻮﻻ ً ﻣﺴﺘﻨﺮة‬ ‫ﻏﺮﻫﻢ ﺣﺘﻰ أﺻﺒﺢ اﻟﻈﻠﻢ ﰲ واﻗﻌﻨﺎ ﻋﺎد ًة اﺟﺘﻤﺎﻋﻴﺔ اﻋﺘﺎد ﻋﻠﻴﻬﺎ‬ ‫ٌ‬ ‫ﻗﺎض ﻤﻦ اﺷـﺘﻜﻰ ﻗﺒـﻞ أن ﻳﺄﺗـﻲ ﻋﲆ اﻹﻧﺴـﺎن ﺳـﺎﻋﺔ ﻻ ﺗﻨﻔﻌﻬﻢ ﻓﻴﻬـﺎ ﻣﴪة وﻻ‬ ‫اﻟﻨـﺎس ﻣﻦ ﻇﻠـﻢ رﺋﻴﺲ اﻟﻌﻤـﻞ ﻤﻮﻇﻔﻴﻪ‪ ،‬أو ٍ‬ ‫أب ﻻﺑﻨﻪ‪ ،‬أو اﺑﻦ ﻟﻮاﻟﺪﻳﻪ‪ ،‬أو زﻣﻴﻞ ﻵﺧﺮ أو ﺣﻜﺎم ﻳﻘﺘﻠﻮن ﻧﺪاﻣﺔ‪.‬‬ ‫ﻟﺪﻳـﻪ أو ٍ‬ ‫إذا ﻣﺎ ﺳـﺌﻠﻮا ﻣﻦ اﻟﻌﺰﻳﺰ اﻟﻘﻬﺎر »ﻤـﺎذا ﻇﻠﻤﺘﻢ ﻋﺒﺎدي«‪ ،‬ﻗﺎل‬ ‫ﺷـﻌﻮﺑﻬﻢ أو أﻃﺒﺎء ﻳﺘﺎﺟﺮون ﺑﺪﻣـﺎء اﻤﺮﴇ أو ﻇﻠﻢ اﻟﺒﻨﻮك ﺣﻦ‬ ‫ﻈﺎ ِﻟﻤُﻮ َن إِﻧﱠﻤَﺎ ﻳُ َﺆ ﱢ‬ ‫ﺗﺴﺘﺪرج اﻟﺒﺴـﻄﺎء ﺑﻘﺮوض ﻟﺘﻔﺮﻳﺞ ﺿﺎﺋﻘﺘﻬﻢ وإذ ﺑﻬﺎ ﺗﺮﻣﻴﻬﻢ ﺗﻌﺎﱃ »و ََﻻ ﺗَﺤْ َﺴﺒَ ﱠﻦ اﻟ ﱠﻠ َﻪ َﻏﺎﻓِ ًﻼ ﻋَ ﻤﱠﺎ ﻳَﻌْ َﻤ ُﻞ اﻟ ﱠ‬ ‫ﺧ ُﺮ ُﻫ ْﻢ‬ ‫ﰲ ﻏﻴﺎﻫﺐ اﻟﺴـﺠﻦ وﺗﻨﻬﻴﻬﻢ إﱃ ﻓﻘﺮ أﺷﺪ وأدﻫﻰ إذا ﻣﺎ ﺗﻌﺜﺮوا ﰲ ِﻟﻴَ ْﻮ ٍم ﺗَ ْﺸ َﺨ ُ‬ ‫ﺺ ﻓِ ﻴﻪِ ْاﻷَﺑ َ‬ ‫ْﺼﺎ ُر«‪.‬‬ ‫ﻓﻤﺎ أﻧﺖ ﻗﺎﺋﻞ ﻟﺮﺑﻚ ﻋﻦ ﻇﻠﻢ ﻓﻌﻠﺘﻪ ﻳﻮم اﻟﻘﻴﺎﻣﺔ‪.‬‬ ‫اﻟﺴﺪاد‪.‬‬ ‫ـ أم أوﻟﺌـﻚ اﻟﺬﻳﻦ ﻇﻠﻤﻮا أوﻃﺎﻧﻬﻢ واﺳـﺘﺤﻠﻮا ﴎﻗﺔ اﻟﻌﻘﻮد‬ ‫وﻣﺨﺎﻟﻔﺔ اﻷﻧﻈﻤﺔ وﺗﺴـﱰوا ﻋﲆ اﻤﺘﺨﻠﻔـﻦ ﻟﻴﺤﺮﻣﻮا ﺑﺬﻟﻚ أﺑﻨﺎء‬ ‫ﻋﺒﺪاﷲ ﻣﻄﻠﻖ اﻟﻌﻨﺰي‬

‫ﻓﻌـﻼ‪ ،‬ﰲ أي ﻋﺎم ﻧﺤﻦ‪ ،‬وأي ﻋﺎم ﻧﻌﻴﺶ ﻓﻴﻪ‪ ،‬ﻫﻞ‬ ‫ﻫﻮ اﻟﻌﺎم اﻟﻔﺎﺋﺖ‪ ،‬أم ﻧﻌﻴﺶ ﰲ اﻟﻌﺎم اﻤﻘﺒﻞ؟ أم ﻧﻌﻴﺶ‬ ‫ﰲ اﻟﻌـﺎم اﻟـﺬي وﻟﺪﻧﺎ ﻓﻴـﻪ !؟ ﻛﻞ اﻷﻋﻮام ﻣﺘﺸـﺎﺑﻬﺔ‪،‬‬ ‫ﻛﻞ اﻟﻔﺘﻴـﺎت ﻳُﺮدن أن ﻳﺼﺒﺤـﻦ ﻃﺒﻴﺒﺎت‪ ،‬وﻛﻞ اﻷوﻻد‬ ‫ﻳﺮﻳـﺪون أن ﻳﺼﺒﺤﻮا ﻻﻋﺒﻲ ﻛﺮة ﻗـﺪم‪ ،‬وﻣﺎ إن ﻳﻜﱪوا‬ ‫ﺣﺘﻰ ﺗﺘﺒﺨـﺮ أﺣﻼﻣﻬﻢ‪ ،‬وﻳﻨﺘﻬﺠﻮا ﺳـﻠﻚ اﻟﺘﻌﻠﻴﻢ!! ﰲ‬ ‫أي ﻋﺎم ﻧﺤﻦ‪ ،‬ﻳﺘﺪﺧﻞ اﻟﻮاﻟﺪان ﺣﺘﻰ ﰲ ﻣﻴﻮل أﻃﻔﺎﻟﻬﻢ‬ ‫اﻟﺮﻳﺎﺿﻴـﺔ! وﻳﻔﺮﺿﻮن ﺳـﻠﻄﺘﻬﻢ ﰲ اﺧﺘﻴﺎر اﻟﺮﻳﺎﺿﺔ‬ ‫اﻟﺘﻲ ﻳﻤﺎرﺳـﻬﺎ أﺑﻨﺎؤﻫﻢ‪ .‬ﰲ أي ﻋﺎم ﻧﺤﻦ ﺣﺘﻰ ﺗُﺤﺘﻜﺮ‬ ‫اﻟﺤﺮﻳﺔ واﻟﻌﻴـﺶ‪ !..‬ﻟﻠﺘﺪﺧﻞ ﰲ اﺧﺘﻴﺎر أﺻﺪﻗﺎء أﺑﻨﺎﺋﻨﺎ‬ ‫وﻣَﻦ ﻳﺼﺎﺣﺒﻮن وﻣَﻦ ﻳﱰﻛﻮن!!‬ ‫دون أي أﺳـﺒﺎب ودون أدﻧـﻰ ﺣـﻮار‪ !!...‬ﰲ أي‬ ‫ﻋﺎم ﻧﺤﻦ‪ ،‬ﺣﻦ ﻳﺜﻮر اﻷﻫﻞ ﻤﺠﺮد ﻓﻜﺮة دﺧﻮل ﺣﻴﻮان‬ ‫أﻟﻴﻒ إﱃ ﻣﻨﺎزﻟﻬﻢ!‬ ‫ﻛﻞ اﻟﻔﺘﻴـﺎت ﻳـﺮدن أن ﻳﻜـﻦ ﻣﻌﻠﻤـﺎت وداﺧـﻞ‬ ‫ﻧﻄﺎق اﻟﺘﻌﻠﻴﻢ!! ﻛﻞ ﻋﺎم ﻳﻘﺪﻣﻦ ﻧﻔﺲ اﻟﻄﻠﺐ! وﺑﻨﻔﺲ‬ ‫اﻹﴏار اﻟﺨﺎﻣـﻞ!! ﻻ ﺗﺘﻐـﺮ أﻫﺪاﻓﻬـﻦ وﻻ ﻳﻘﺪﻣـﻦ‬ ‫ﻷﻧﻔﺴـﻬﻦ ﺷﻴﺌﺎ!؟ وﻛﻠﻬﻦ ﻳﺒﻐﻦ ﻧﻔﺲ اﻟﻬﺪف‪ ،‬وﻛﻠﻬﻦ‬ ‫ﰲ ﻧﻔﺲ اﻟﻨﻀﺎل ﺻﺎﻣﺪات‪ !!..‬ﻻ ﻳﻔﻌﻠﻦ ﺷـﻴﺌﺎ ﺳـﻮى‬ ‫اﻻﻧﺘﻈﺎر اﻤﻤﻴﺖ واﻟﺘﺬﻣﺮ اﻤﺴﺘﻤﺮ‪.‬‬ ‫ﰲ أي ﻋـﺎم ﻧﺤـﻦ‪ ،‬واﻟﻌﺎﻟـﻢ ﻳﻀـﺞ ﻣﻨﺎﻓﺴـﺎت‬ ‫وﺗﺤﺪﻳـﺎت ﰲ أﺣـﺪاث ﻧﻐﻴـﺐ ﻋﻨﻬـﺎ!! وﻧﺨﺘﺒﺊ ﺧﻠﻒ‬ ‫ﺟﺪران ﻣﻬﺪدة ﺑﺎﻟﺴـﻘﻮط‪ !!..‬ﰲ أي ﻋـﺎم ﻧﺤﻦ‪ ،‬ﻧﺮى‬ ‫ﻓﻴﻪ اﻟﺪﻣﺎء ﺗﺴـﻔﻚ‪ ،‬دﻣﺎء أﺑﺮﻳﺎء ﻳﺤﻤﻠﻮن ﻧﻔﺲ اﻟﻬﻮﻳﺔ‬ ‫واﻟﺪﻳﺎﻧـﺔ واﻟﻠﻐﺔ واﻟﺪم‪ .‬ﰲ أي ﻋﺎم ﻧﺤﻦ‪ ،‬ﻧﺮى أﻧﺎﺳـﺎ‬ ‫ﺗﺤﺖ ﺧﻂ اﻟﻔﻘﺮ‪ ،‬ﻳﻌﻴﺸﻮن ﺗﺤﺖ ﺳﻤﺎﺋﻨﺎ وﻳﺸﺎرﻛﻮﻧﻨﺎ‬ ‫ﺷﻤﺴـﻨﺎ‪ .‬ﰲ أي ﻋﺎم ﻧﺤـﻦ‪ ،‬ﻓﺨـﺮات اﻷرض وﻫﺒﺎت‬ ‫اﻟﺴـﻤﺎء ﻫﻲ ﻣﻨﺎﺻﻔـﺔ ﺑﻴﻨﻨﺎ‪ .‬ﰲ أي ﻋـﺎم ﻧﺤﻦ‪ ،‬ﻣﺎ إن‬ ‫ﺗﻈﻬـﺮ ﻣﻮﻫﺒـﺔ أو ﻳﻌﺘـﲇ اﻟﻘﻤﺔ ﺷـﺨﺺ ﺣﺘﻰ ﺗﺮى‬ ‫اﻻﺳـﺘﻬﺠﺎن واﻻﺳـﺘﻐﺮاب ﻣﻦ ﻛﻤﻴﺔ اﻹﺑـﺪاع اﻟﻬﺎﺋﻠﺔ‪،‬‬ ‫وﻣﺤﺎوﻟـﺔ دﻓﻌـﻪ ﺑﻘﻮة ﻟﻠﻌـﻮدة إﱃ ﻣﺴـﺘﻮى اﻟﺼﻔﺮ‪،‬‬ ‫ﻟﻴﻜﻮﻧـﻮا ﰲ اﻟﺨﻴﺒـﺔ ﺳـﻮاء‪ !!..‬أﻛﺜـﺮ ﻣـﺎ ﻳﺰﻋﺠﻨﻲ أن‬ ‫اﻟﺠﺎﻫﻠـﻦ ﻳﻘﺒﻌـﻮن ﰲ ﺟﻬﻠﻬـﻢ‪ ،‬ﺑﻴﻨﻤـﺎ اﻤﺜﻘﻔـﻮن‬ ‫اﻤﺘﻌﻠﻤﻮن ﻳﺰدادون ﻋﻠﻤﺎ وﻧﻮرا‪ .‬ﰲ ﺣﻦ أﻧﻨﺎ ﻧﺤﺘﺎج إﱃ‬ ‫ﻣﻮازﻧـﺔ ﻋﺎﺟﻠﺔ‪ ،‬ﻓﺎﻟﻜﻔﺘـﺎن ﻣﺘﺄرﺟﺤﺘﺎن‪ ،‬ﻧﺤﻦ ﻧﻌﺮف‬ ‫ﻣﺎ ﻫﻲ ﻣﺸـﻜﻼﺗﻨﺎ‪ ،‬واﻟﺠﻤﻴﻊ ﻳﻘـﺮون ﺑﻬﺎ ﻣﻊ اﺧﺘﻼف‬ ‫ﻋﻘﻮﻟﻬﻢ وﻃﺒﻘﺎﺗﻬﻢ وﻣﺴﺘﻮﻳﺎﺗﻬﻢ‪ ،‬ﻟﻜﻦ دون ﺟﺪوى!!‬ ‫ﻓﻮزﻳﺔ ﻣﺒﺎرك‬

‫اﻟﻤﺘﻠﻘﻲ واﻟﻌﻼﻣﺔ اﻟﻔﻀﻠﻲ ﺑﻴﻦ ﺻﺪﻣﺔ اﻟﻜﺘﺎﺑﺔ وذﻫﻮل اﻟﻤﺠﺎﻟﺴﺔ‬ ‫دﻓﻌﻨﻲ ﺣﺒﻲ ﻟﻠﺸﻌﺮ‪ -‬وﻗﺪ ُ‬ ‫ﻛﻨﺖ ﻃﺎﻟﺒﺎ ً ﰲ اﻤﺮﺣﻠﺔ‬ ‫اﻤﺘﻮﺳﻄﺔ ‪ -‬أن أﺧﻮض ﻋﺒﺎب اﻟﺒﺤﺮ وأﺳﱪ أﻏﻮار ﻋﻠﻢ‬ ‫اﻟﻌﺮوض ﻷﻧﺠﺢ ﰲ ﻛﺘﺎﺑﺔ أﺑﻴﺎت ﻣﻮزوﻧﺔ ﺳـﻠﻴﻤﺔ ﻣﻦ‬ ‫اﻟﻜﴪ وﻣﻦ اﻟﺨﻠﻂ ﺑﻦ اﻟﺒﺤﻮر‪.‬‬ ‫ﻋﻨﺪﻫﺎ ﻋﺰﻣـﺖ ﻋﲆ ارﺗﻴﺎد اﻤﻜﺘﺒـﺎت ﻟﻠﺒﺤﺚ ﻋﻦ‬ ‫ﺿﺎﻟﺘـﻲ وﻟﺘﺤﻘﻴﻖ اﻟﻐﺮض اﻤﺬﻛـﻮر وﻗﻊ ﻧﻈﺮي ﻋﲆ‬ ‫ﻛﺘﺎﺑـﻦ ﺗﺮاﺛﻴﻦ اﻷول ﻳﺤﻤـﻞ ﻋﻨﻮان»ﻣﻔﺘﺎح اﻟﻌﻠﻮم«‬ ‫ﻟﻠﺴـﻜﺎﻛﻲ واﻟﺜﺎﻧﻲ ﻳﺤﻤﻞ ﻋﻨﻮان»اﻟﻌﻘﺪ اﻟﻔﺮﻳﺪ«ﻻﺑﻦ‬ ‫ﻋﺒﺪ رﺑﻪ اﻷﻧﺪﻟﴘ‪.‬‬ ‫اﻤﺆﻟﻔﺎن ﺟﻌـﻼ ﻟﻠﻌﺮوض ﻧﺼﻴﺒﺎ ً ﻣـﻦ ﻛﺘﺎﺑﻴﻬﻤﺎ‬ ‫وﻟﻜﻨﻨـﻲ ﺑﻌﺪ ﺗﺠـﻮال ﻣﺘﻜـﺮر ﰲ ﺳـﻔﺮﻳﻬﻤﺎ رأﻳﺘﻨﻲ‬ ‫أرﺟـﻊ ﺑﺨﻔﻲ ﺣﻨـﻦ ﻓﻠﻢ أﺣﺼﻞ ﻋـﲆ ﺑﻌﺾ ﻧﺼﻴﺐ‬ ‫ﻣـﻦ ﻧﺼﻴﺒﻴﻬﻤﺎ ﺛﻢ وﻗﻊ ﻧﻈﺮي ﻋـﲆ ﻛﺘﺎﺑﻦ ﺧﺎﺻﻦ‬ ‫ﰲ ﺗﻘﺪﻳﻢ ﻋﻠﻢ اﻟﻌﺮوض وﻫﻤﺎ ﻤﺆﻟﻔﻦ ﻣﻌﺎﴏﻳﻦ اﺳﻢ‬ ‫اﻟﻜﺘـﺎب اﻷول »ﻣﻴﺰان اﻟﺬﻫﺐ« واﺳـﻢ اﻟﻜﺘﺎب اﻟﺜﺎﻧﻲ‬ ‫»أﻫﺪى ﺳـﺒﻴﻞ إﱃ ﻋﻠﻤﻲ اﻟﺨﻠﻴﻞ« اﻟﻜﺘﺎﺑﺎن اﻤﻌﺎﴏان‬ ‫ﻧﻬﺠـﺎ ﻧﻬـﺞ أﺧﻮﻳﻬﻤـﺎ اﻟﱰاﺛﻴـﻦ ﻓﻘـﺪ أرﺑﻜﺘﻨـﻲ‬ ‫اﻤﺼﻄﻠﺤـﺎت اﻟﻜﺜﺮة ﻟﻠﺰﺣﺎﻓـﺎت واﻟﻌﻠﻞ واﻟﺘﻔﻌﻴﻼت‬ ‫اﻤﺒﻨﻴﺔ ﻋﲆ دواﺋﺮ اﻟﺨﻠﻴﻞ ﰲ ﺗﻮزﻳﻊ وﺗﻌﻴﻦ اﻷﺳـﺒﺎب‬ ‫واﻷوﺗﺎد واﻟﻔﻮاﺻﻞ‪.‬‬ ‫ﻟﻘﺪ أذﻫﻠﻨﻲ رﺳـﻢ دواﺋﺮ اﻟﺨﻠﻴﻞ ﻓﺘﺼﻮرت أﻧﻨﻲ‬ ‫أﻗﺮأ ﰲ ﻛﺘﺐ اﻟﺴـﺤﺮ واﻟﻄﻼﺳـﻢ! ﻟﻜﻦ ﻛﺘﺎب »ﰲ ﻋﻠﻢ‬ ‫اﻟﻌـﺮوض ﻧﻘﺪ واﻗﱰاح« ﻟﻠﻌﻼﻣـﺔ اﻟﻔﻀﲇ ﺑﻤﺠﺮد أن‬ ‫وﻗﻊ ﻧﻈﺮي ﻋﲆ ﻗﺴـﻢ اﻟﻨﻘـﺪ ﻓﻴﻪ اﻟﺬي وﺟﻬﻪ إﱃ ﻧﻘﺪ‬ ‫اﻤﻨﻬﺞ اﻟﻘﺪﻳـﻢ وﺧ ﱠﻠﺺ اﻟﻌﻠﻢ ﻣـﻦ ﻓﺮﺿﻴﺎت اﻟﺪواﺋﺮ‬ ‫وﻣـﻦ ﻛﺜﺮ ﻣﻦ اﻤﺼﻄﻠﺤﺎت اﻤﺒﻨﻴﺔ ﻋﲆ أﺳـﺎس ﻣﻨﻬﺎ‬ ‫ارﺗﺤﺖ ﻛﺜﺮا ً ﻷن اﻟﻜﺘﺎب ﻗﺪ ﻧﻘﺪ ﺟﺎﻧﺒﺎ ً ﺷ ﱠﻜﻞ ﻋﻘﺒﺔ ﱄ‬ ‫ﺣﺎﻟـﺖ ﺑﻴﻨﻲ وﺑﻦ ﺗﻌﻠﻢ ﺑﺤﻮر اﻟﺸـﻌﺮ ﺛﻢ ﻛﺎن ﻛﺘﺎب‬ ‫اﻟﻌﻼﻣـﺔ اﻟﻔﻀﲇ اﻟﺜﺎﻧﻲ »ﺗﻠﺨﻴﺺ اﻟﻌﺮوض« ﺧﺎﻟﺼﺎ ً‬

‫ﻟﺘﻘﺪﻳـﻢ اﻟﻌﻠﻢ وﻓﻖ ﻣﻨﻬﺠﻪ اﻟﺠﺪﻳﺪ وﻛﺎن أوﺳـﻊ ﻣﻦ‬ ‫ﺳﺎﺑﻘﻪ ﰲ اﻟﺘﻄﺒﻴﻘﺎت‪.‬‬ ‫إن ﻟﻐﺔ اﻟﻌﻼﻣﺔ اﻟﻔﻀﲇ ﺗﺘﻤﺘﻊ ﺑﺴـﺤﺮ اﻟﺠﺎذﺑﻴﺔ‬ ‫ﻓﺘﻐـﺮي اﻟﻘـﺎرئ اﻟﻌـﺎدي وﺗﺪﻓﻌﻪ ﻟﻴﻘﺘﺤـﻢ دﻫﺎﻟﻴﺰ‬ ‫اﻟﻌﻠـﻮم اﻟﺘﺨﺼﺼﻴﺔ ﺑﺠﺮأة ﻓـﺈن ﺣﺎﻟﻔﻪ اﻟﺤﻆ ﻇﻔﺮ‬ ‫وإن ﻟﻢ ﻳﺤﺎﻟﻔﻪ ﻓﺈﻧﻪ ﻟﻦ ﻳﺮﺟﻊ ﺑﺨﻔﻲ ﺣﻨﻦ‪.‬‬ ‫واﺳﺘﻌﺠﺎﱄ ووﻟﻬﻲ ﺑﺎﻟﺸﻌﺮ ﺟﻌﻠﻨﻲ أﻗﺮأ اﻟﺒﺤﻮر‬ ‫ﻛﻠﻬﺎ وأﻋﻴﺪ ﻗﺮاءﺗﻬﺎ ﻣﻤﺎ ﺳﺒﺐ ﱄ ﺑﻌﺾ اﻟﺘﺸﻮﻳﺶ ﻣﻦ‬ ‫اﻟﻨﺎﺣﻴﺔ اﻟﺘﻄﺒﻴﻘﻴﺔ‪ .‬وﺑﻤﻘﺪار رﺷﻔﺎت ﻣﻦ »اﺳﺘﻜﺎﻧﺔ«‬ ‫ﺷـﺎي وﺑﻤﺪة زﻣﻨﻴﺔ ﻻ ﺗﺘﺠـﺎوز ﻧﺼﻒ دﻗﻴﻘﺔ ﻗﺎل ﱄ‬ ‫ﺻﺎﺣـﺐ اﻤﻨﻬـﺞ اﻟﺠﺪﻳﺪ ﰲ ﻋﻠﻢ اﻟﻌـﺮوض‪ :‬ﻋﻠﻴﻚ أن‬ ‫ﺗﺮﻛﺰ ﻋﲆ ﺑﺤـﺮ واﺣﺪ ﻓﺘﺘﻘﻨﻪ ﻣﻦ ﺧـﻼل اﻟﺘﻄﺒﻴﻘﺎت‬ ‫ﺛـﻢ ﺗﻨﺘﻘـﻞ إﱃ اﻟﺒﺤـﺮ اﻵﺧـﺮ‪ ،‬وﻫﻜـﺬا دواﻟﻴﻚ ﺣﺘﻰ‬ ‫ﺗﺘﻘـﻦ اﻟﺒﺤﻮر ﻛﻠﻬـﺎ ﻷن اﻟﱰﻛﻴﺰ ﻋﲆ ﺑﺤﺮ ﺳـﻴﺒﻌﺪك‬ ‫ﻋﻦ اﻻرﺗﺒﺎك وﺑﻔﻬﻤﻪ ﺳـﺘﺘﻀﺢ ﻟـﻚ اﻟﻄﺮﻳﻘﺔ وﺗﻜﻮن‬ ‫ﺑﻘﻴـﺔ اﻟﺒﺤﻮر ﺑﻤﺜﺎﺑﺔ أﻣﺜﻠﺔ أﺧـﺮى ﻋﲆ ﻛﻴﻔﻴﺔ اﻤﻴﺰان‬ ‫اﻟﺸﻌﺮي‪.‬‬ ‫ُ‬ ‫ﻃﺒﻘـﺖ ﻣـﺎ ﻗﺎﻟـﻪ ﱄ اﻤﺆﻟـﻒ ﻓﻮﺟﺪﺗﻨـﻲ أﻧﻄﻠﻖ‬ ‫ﺑﴪﻋـﺔ اﻟﺼﺎروخ ﰲ ﻓﻬـﻢ اﻟﻌﻠﻢ واﻟﻮﻗـﻮف ﻋﲆ ﻛﻞ‬ ‫ﺗﻔﺎﺻﻴﻠـﻪ‪ .‬ﻋﺒﻘﺮﻳﺔ اﻟﻔﻀﲇ ﰲ ﻛﺘﺎﺑﺎﺗﻪ ﺗﺼﺪم وﺗﺬﻫﻞ‬ ‫وﻟـﻮ ﺳـﻨﺤﺖ ﻟـﻚ اﻟﻔﺮﺻﺔ وﺟﺎﻟﺴـﺘﻪ ﻓـﺈن ذﻫﻮﻟﻚ‬ ‫ﺳﻴﺘﻌﺎﻇﻢ ﺣﻦ ﺗﻜﺘﺸـﻒ أن ﻟﺠﺞ ﺑﺤﺮ ﻛﺘﺎﺑﺎﺗﻪ اﻟﺘﻲ‬ ‫أذﻫﻠﺘﻚ ﻣﺎ ﻫﻲ إﻻ ﻗﻄﺮات ﻣﻦ ﺑﺤﺮ ﻋﻠﻤﻪ اﻟﻌﺠﻴﺐ‪.‬‬ ‫ﺳﺘﻜﺘﺸﻒ أﻧﻪ ﻳﻘﺪم اﻟﻌﻠﻢ ﰲ ﻛﺘﺎﺑﺎﺗﻪ وﻓﻖ ﺧﻄﺔ‬ ‫ﺗﺮﺑﻮﻳﺔ ﻣﺤﺴﻮﺑﺔ ﺗﻬﺪف ﻟﻸﺧﺬ ﺑﻴﺪ اﻤﺘﻌﻠﻢ ﺷﻴﺌﺎ ً ﻓﺸﻴﺌﺎ ً‬ ‫ﺣﺘـﻰ ﻳﺼﻠﺐ ﻋﻮده وﻳﻘﻒ ﻋﲆ ﺣﻘﺎﺋﻖ اﻟﻌﻠﻮم‪ .‬وﻟﺪى‬ ‫اﺳﺘﻔﺴـﺎري ﻣﻨﻪ ﺣﻮل ﻋﻠﻢ اﻤﻨﻄﻖ ﺗﺠﻠﺖ ﻣﺴﺘﻮﻳﺎت‬ ‫ﻋﻠﻤﻴـﺔ اﻟﻔﻀـﲇ اﻟﺘﻲ ﺗﻔﻮق ﺑﻜﺜﺮ ﻣﺴـﺘﻮﻳﺎت ﻋﻠﻤﻴﺔ‬ ‫ُ‬ ‫ﺳـﺄﻟﺖ اﻟﻔﻀـﲇ وﻫﻮ ﺻﺎﺣﺐ‬ ‫ﻛﺘﺎﺑﺎﺗﻪ وأذﻛﺮ ﻋﻨﺪﻣﺎ‬

‫ﻛﺘﺎﺑﻦ ﰲ ﻋﻠـﻢ اﻤﻨﻄﻖ »ﺧﻼﺻﺔ اﻤﻨﻄـﻖ« و«ﻣﺬﻛﺮة‬ ‫اﻤﻨﻄﻖ«‪ :‬ﻛﻴﻒ ﻟﻨﺎ اﻟﺘﻮﻓﻴﻖ ﺑﻦ ادﻋﺎء اﻤﻨﻄﻖ ﺑﺄﻧﻪ ﻳُﻌ ﱢﻠﻢ‬ ‫اﻟﺘﻔﻜﺮ اﻟﺼﺤﻴﺢ وأن اﻟﻌﻠﻮم ﻛﻠﻬﺎ ﺗﺤﺘﺎج إﻟﻴﻪ ﺑﺤﻴﺚ‬ ‫ﻋﱪ ﻋﻨـﻪ ﺑﺄﻧﻪ ﺧـﺎدم اﻟﻌﻠﻮم وﺳـﻴﺪﻫﺎ وﺑﻦ ﻃﺮﻳﻘﺔ‬ ‫اﻟﺪراﺳـﺔ اﻟﺠﺎﻣﻌﻴﺔ ﻟﻠﻌﻠﻮم اﻟﻄﺒﻴﻌﻴﺔ واﻹﻧﺴـﺎﻧﻴﺔ ﰲ‬ ‫اﻟﺪراﺳـﺎت اﻤﻌﺎﴏة ﻓﺈن ﻣﺒﺪﻋﻲ اﻟﺘﻘﻨﻴﺎت اﻟﺤﺪﻳﺜﺔ‬ ‫واﻤﻨﻈﺮﻳـﻦ واﻟﺒﺎﺣﺜﻦ ﻟﻢ ﻳﺪرﺳـﻮا اﻤﻨﻄﻖ وﻣﻊ ذﻟﻚ‬ ‫ﻓﻜﺮوا وﻛﺎن ﺗﻔﻜﺮﻫﻢ ﺻﺤﻴﺤﺎ ً ﻓﺄﻧﺘﺞ اﻟﺘﻄﻮر اﻟﺘﻘﻨﻲ‬ ‫اﻟﺬي ﻧﺘﻤﺘﻊ اﻟﻴﻮم ﺑﻤﻨﺘﻮﺟﺎﺗﻪ؟‬ ‫ﻓﺘﺒﺴـﻢ اﻟﻔﻀـﲇ ﺛـﻢ ﻓﺎﺟﺄﻧـﻲ ﺑﻘﻮﻟـﻪ‪ :‬إن ﻋﻠﻢ‬ ‫اﻤﻨﻄﻖ ﻳﻌﺘﱪ ﻣﻦ ﻣﻨﺎﻫـﺞ اﻟﺒﺤﺚ اﻟﻘﺪﻳﻤﺔ اﻟﺘﻲ ﺗﻌﻮد‬ ‫إﱃ أﻳﺎم أرﺳـﻄﻮ أﻣﺎ اﻵن ﻓﻘﺪ ﺗﻄﻮرت ﻣﻨﺎﻫﺞ اﻟﺒﺤﺚ‬ ‫وﺗﻔﻜﺮ اﻟﺒﺎﺣﺜـﻦ ﻛﺎﻧﺖ ﻧﺘﺎﺋﺠﻪ ﻋﻠﻤﻴﺔ ﺳـﻠﻴﻤﺔ ﺗﺒﻌﺎ ً‬ ‫ﻤﻨﺎﻫﺞ اﻟﺒﺤﺚ اﻟﺤﺪﻳﺜﺔ وﺑﻬﺬا اﻟﻠﺤﺎظ ﻟﻢ ﺗﻌﺪ اﻟﺤﺎﺟﺔ‬ ‫إﱃ ﻣﻨﻬﺞ ﺑﺤﺚ ﻋﻤﺮه ﺑﻌﻤﺮ أرﺳﻄﻮ!‬ ‫ﻓﻤـﺎ اﻟﺤﺎﺟـﺔ – واﻟﺤـﺎل ﻫـﺬه – إﱃ ﺗﺴـﻠﻴﻂ‬ ‫اﻷﺿـﻮاء ﻋﲆ ﻣﻨﻬـﺞ ﺑﺤﺚ ﺑﻌﻤـﺮ أرﺳـﻄﻮ! اﻤﻨﺤﻰ‬ ‫اﻟﱰﺑﻮي ﻟﺪى اﻟﻔﻀﲇ ﺳﻴﻘﻮل ﻟﻨﺎ‪ :‬إن اﻟﺤﺎﺟﺔ ﺗﺮﺑﻮﻳﺔ‬ ‫ﺗﻬـﺪف إﱃ ﻋـﺮض اﻤﻨﻄـﻖ اﻟﻘﺪﻳﻢ ﺑﺄﺳـﻠﻮب واﺿﺢ‬ ‫ﻟﻴﺘﺴـﻨﻰ ﻟﻠـﺪارس ﻫﻀـﻢ ﻣﻄﺎﻟﺒﻪ ﻓﻼ ﻳﻘﻊ ﻓﺮﻳﺴـﺔ‬ ‫اﻟﺘﻌﻘﻴـﺪ اﻟﻠﻔﻈﻲ ﻛﻤﺎ ﻫﻲ ﺣﺎل اﻤﺼﻨﻔﺎت اﻟﺴـﺎﺑﻘﺔ‪.‬‬ ‫وﺑﺪراﺳﺘﻪ ﻳﺴـﺘﻄﻴﻊ اﻟﺒﺎﺣﺚ أن ﻳﻔﻬﻢ اﻟﻌﺒﺎرات اﻟﺘﻲ‬ ‫ﺣُ ﺸﻴﺖ ﺑﻤﺼﻄﻠﺤﺎت ﻣﻨﻄﻘﻴﺔ‪ .‬ﻓﻔﻲ ﻋﻠﻢ اﻟﻨﺤﻮ ﻳﺄﺗﻲ‬ ‫اﺑﻦ ﺻﺎﺣـﺐ أﻟﻔﻴﺔ اﺑﻦ ﻣﺎﻟﻚ اﻤﻌﺮوف ﺑ ِـ اﺑﻦ اﻟﻨﺎﻇﻢ‬ ‫ﺣﻦ ﻳﴩح ﻗﻮل أﺑﻴﻪ‪:‬‬ ‫»ﻛﻼﻣﻨﺎ ﻟﻔﻆ ﻣﻔﻴﺪ ﻛﺎﺳـﺘﻘﻢ ‪ /‬واﺳـﻢ وﻓﻌﻞ ﺛﻢ‬ ‫ﺣﺮف اﻟﻜﻠﻢ« ﻳﺒـﺪأ ﺑﺒﻴﺎن اﻟﻔﺮق ﺑﻦ »اﻟﻜﻼم واﻟﻜﻠﻢ«‬ ‫ﻓﻴﺤـﴩ اﻤﺼﻄﻠﺤـﺎت اﻤﻨﻄﻘﻴـﺔ ﰲ ﴍﺣـﻪ ﻟﻴﺨﱪﻧﺎ‬ ‫ﺑﻮﺟـﻮد »ﺧﺼـﻮص وﻋﻤـﻮم ﻣـﻦ وﺟﻪ ﺑـﻦ اﻟﻜﻼم‬

‫واﻟﻜﻠﻢ« وﻻ ﻳﻌـﺮف ﻃﺎﻟﺐ اﻟﻨﺤﻮ ﻣﻌﻨﻰ »اﻟﺨﺼﻮص‬ ‫واﻟﻌﻤﻮم ﻣﻦ وﺟـﻪ« ﺣﺘﻰ ﻳﺪرس »اﻟﻨﺴـﺐ اﻷرﺑﻌﺔ«‬ ‫ﰲ »ﻋﻠـﻢ اﻤﻨﻄﻖ« وﺑﺈﻗﺤـﺎم اﻤﺼﻄﻠﺤـﺎت اﻤﻨﻄﻘﻴﺔ‬ ‫ﰲ ﻋﻠـﻮم اﻟﻌﺮﺑﻴﺔ واﻟﻌﻠﻮم اﻟﴩﻋﻴﺔ ﺳـﺘﻜﻮن اﻟﺤﺎﺟﺔ‬ ‫إﱃ دراﺳـﺔ اﻤﻨﻄـﻖ اﻷرﺳـﻄﻲ ﻣﻄﻠﻮﺑـﺔ ﻟﻐﺮض ﻓﻚ‬ ‫اﻟﻌﺒﺎرات اﻤﻠﻐـﺰة ﺑﺎﻤﺼﻄﻠﺢ اﻤﻨﻄﻘﻲ‪ .‬ﺑﻴﻨﻤﺎ ﻧﺠﺪ أن‬ ‫اﺑﻦ ﻋﻘﻴﻞ ﻟﻢ ﻳﺤﴩ اﻤﻄﺎﻟﺐ اﻤﻨﻄﻘﻴﺔ ﰲ ﴍﺣﻪ ﻟﻠﺒﻴﺖ‬ ‫ﻧﻔﺴﻪ ﻓﺪارس اﺑﻦ ﻋﻘﻴﻞ ﻻ ﻳﺤﺘﺎج إﱃ ﻣﻨﻄﻖ أرﺳﻄﻮ‬ ‫ﻟﻴﻔﻬﻢ اﻟﻨﺤﻮ ﻣﺜﻠﻤﺎ ﻳﺤﺘﺎج إﻟﻴﻪ دارس اﺑﻦ اﻟﻨﺎﻇﻢ‪.‬‬ ‫وﻛﻤﺎ وﻗﻊ ﻛﺜﺮ ﻣﻦ ﻛﺘّﺎب اﻟﻴﻮم ﰲ داﺋﺮة اﻻﻧﺒﻬﺎر‬ ‫ﺑﺎﻤﺼﻄﻠﺤـﺎت اﻷﺟﻨﺒﻴﺔ ﺣﺘﻰ إﻧـﻚ ﻗﺪ ﺗﺼﺎدف ﻣﻘﺎﻻ ً‬ ‫ﺑﺤﺠـﻢ ﺻﻔﺤـﺔ واﺣـﺪة أو ﺻﻔﺤﺘـﻦ ﻳﺤـﴩ ﻓﻴﻪ‬ ‫ﻛﺎﺗﺒـﻪ ﻛﻠﻤﺎت ﻣـﻦ ﻗﺒﻴـﻞ آﻳﺪﻳﻮﻟﻮﺟﻴـﺎ‪ ،‬ﻣﻴﺜﻮﻟﻮﺟﻴﺎ‪،‬‬ ‫ﺳﻮﺳـﻴﻮﻟﻮﺟﻴﺎ‪ ،‬وﻛﻞ ﻋﺎﺋﻠﺔ ﻟﻮﺟﻴﺎ‪ ،‬وﻗﻊ أﻳﻀﺎ ً اﻟﻜﺘّﺎب‬ ‫اﻟﻘﺪﻣـﺎء ﰲ داﺋـﺮة اﻻﻧﺒﻬـﺎر ﺑﺎﻟﻔﻜﺮ اﻟﻴﻮﻧﺎﻧـﻲ إﺑﺎن‬ ‫ﺣﺮﻛـﺔ اﻟﱰﺟﻤـﺔ ﰲ اﻟﻌـﴫ اﻟﻌﺒـﺎﳼ‪ .‬وﻗـﺪ ﻳﺤﺘﺎج‬ ‫اﻟـﺪارس اﻟﺤﺪﻳـﺚ ﻟﻼﻃﻼع ﻋـﲆ اﻤﻨﻄﻖ اﻷرﺳـﻄﻲ‬ ‫ﻟﻼﺳـﺘﻀﺎءة واﻟﺘﻌﺮف ﻋـﲆ ﺗﺎرﻳﺦ ﻣﻨﺎﻫـﺞ اﻟﺒﺤﺚ‪.‬‬ ‫وﻟﻬﺬا وذاك ﻛﺎﻧﺖ ﺧﻼﺻـﺔ اﻟﻔﻀﲇ وﻣﺬﻛﺮﺗﻪ ﰲ ﻋﻠﻢ‬ ‫اﻤﻨﻄﻖ وﻟﺘﺄﻛﻴﺪه ﻋﲆ أﻫﻤﻴـﺔ ﻣﻨﺎﻫﺞ اﻟﺒﺤﺚ اﻟﺤﺪﻳﺜﺔ‬ ‫اﻟﺘﻲ ﺗﻨﺒﻊ ﺣﺎﺟﺘﻬﺎ ﻣﻦ ﻣﻮﺿﻮﻋﻴﺘﻬﺎ اﻟﺬاﺗﻴﺔ ﰲ ﺗﻮﺟﻴﻪ‬ ‫اﻟﺒﺤـﺚ اﻟﻌﻠﻤـﻲ اﻟﻮﺟﻬـﺔ اﻟﺼﺤﻴﺤـﺔ ‪ ،‬ﻛﺎن ﻛﺘﺎﺑـﻪ‬ ‫اﻤﻮﺳـﻮم ﺑ ِـ »أﺻﻮل اﻟﺒﺤﺚ« ﻣﻠﺒﻴﺎ ً اﻟﺤﺎﺟﺔ اﻤﺬﻛﻮرة‬ ‫ﺑﺨـﻼف اﻤﻨﻄـﻖ اﻟﻘﺪﻳـﻢ اﻤﻘﺘﴫة ﺣﺎﺟﺘـﻪ ﻋﲆ ﻓﻚ‬ ‫ﻋﺒﺎرات اﻤﺼﻨﻔﺎت اﻤﻐﻠﻔﺔ ﺑﻤﺼﻄﻠﺤﺎﺗﻪ أو اﻤﺴـﺎﻫﻤﺔ‬ ‫ﰲ إﺿﺎءة ﺗﺎرﻳﺦ ﻣﻨﻬﺠﻴﺔ اﻟﺒﺤﺚ ﻛﻤﺎ ﺗﻘﺪم‪.‬‬

‫ﺣﺴﻴﻦ اﻟﺨﻠﻴﻔﺔ‬


‫اﺧﻮان ﻳﺼﻌﱢ ﺪون‬ ‫ﻋﻤﺎن‪..‬‬ ‫ﻓﻲ ﱠ‬ ‫وﺷﺒﺎﺑﻬﻢ‪ :‬ﻧﺤﻦ‬ ‫ﺟﻴﺶ اردن‬ ‫اﻟﺤﻘﻴﻘﻲ‬

‫ﻋﻤﺎن ‪ -‬ﺳﺎﻣﻲ ﻣﺤﺎﺳﻨﺔ‬

‫ﻋﺒﺪاﻟﻠـﻪ اﻟﺜﺎﻧـﻲ‪ ،‬وﻫﺘﻔﻮا »ﺛـﻮرة ﺑﺘﻠﻒ وﺑﺪور‪..‬‬ ‫وﺑﻜـﺮة ﺟﺎﻳﻴﻚ اﻟﺪور« و«ﺣﺮﻳﺔ ﻣﻦ اﻟﻠﻪ‪ ..‬ﻏﺼﺐ‬ ‫ﻋﻨﻚ ﻋﺒﺪاﻟﻠﻪ« و«ﻳﺎ ﻧﺸـﺎﻣﻰ ﺷـﻴﻠﻮا ﺷـﻴﻞ‪ ..‬زاد‬ ‫اﻟﺤـﺪ وﻃﻔﺢ اﻟﻜﻴـﻞ« و«اﻟﻠﻪ أﻛﱪ ﻋـﲆ اﻟﻈﺎﻟﻢ‪..‬‬ ‫اﻟﻠﻪ أﻛﱪ ﻋﲆ اﻟﻔﺴﺎد«‪.‬‬ ‫وﺗﺄﺗﻲ ﻣﺴـﺮة اﻹﺧﻮان ﺗﺤﺖ ﺷﻌﺎر »ﻛﻔﻰ‬ ‫ﻋﺒﺜﺎً« ردا ً ﻋﲆ اﻻﻋﺘﺪاء اﻟﺬي ﺗﻌﺮﺿﺖ ﻟﻪ ﻣﺴـﺮة‬ ‫ﻟﻠﺤﺮﻛﺔ ﰲ ﻣﺤﺎﻓﻈﺔ إرﺑﺪ اﻟﺠﻤﻌﺔ اﻤﺎﺿﻴﺔ‪.‬‬ ‫وﺷـﺎرك ﻧﺤﻮ ‪ 3‬آﻻف ﺷـﺨﺺ ﰲ اﻤﺴﺮة‪،‬‬ ‫وﺷـﻜﻞ رﺟﺎل اﻷﻣﻦ اﻟﻌﺎم وﻗـﻮات اﻟﺪرك ﻃﻮﻗﺎ ً‬

‫اﻤﺴـﺠﺪ اﻟﺤﺴـﻴﻨﻲ ﰲ ﻣﻨﻄﻘﺔ وﺳـﻂ اﻟﻌﺎﺻﻤﺔ‬ ‫ﻋﻤﱠﺎن ﺑﻌﺪ ﻇﻬﺮ أﻣﺲ ﺗﺤﺖ ﺷـﻌﺎر »ﻛﻔﻰ ﻋﺒﺜﺎً«‪،‬‬ ‫وﺷـﻜﻞ اﻤﺸـﺎرﻛﻮن ﻣـﻦ اﻟﺘﻨﻈﻴـﻢ اﻹﺧﻮاﻧﻲ ﻣﺎ‬ ‫ﻳﺸﺒﻪ اﻻﺳﺘﻌﺮاض اﻟﻌﺴﻜﺮي‪.‬‬ ‫وﺳـﺎر ﺷﺒﻴﺒﺔ اﻟﺤﺮﻛﺔ اﻹﺳﻼﻣﻴﺔ ﰲ ﺧﻄﻮط‬ ‫ﻣﺘﻮازﻳـﺔ وﻣﻨﻈﻤـﺔ ﺧـﻼل اﻤﺴـﺮة ﻣﺮﺗﺪﻳـﻦ‬ ‫»اﻟﺸـﻤﺎغ اﻷﺣﻤﺮ« وﻟﻴﺲ »اﻟﻌﺼﺒـﺔ اﻟﺨﴬاء«‬ ‫ﻛﻤﺎ ارﺗﺪوا ﻗﺒﻞ ﻋﺎﻣﻦ‪.‬‬ ‫وردد اﻤﺘﻈﺎﻫـﺮون ﺷـﻌﺎرات ﻣﺮﺗﻔﻌـﺔ‬ ‫اﻟﺴـﻘﻮف وﺻـﻮﻻ ً إﱃ اﻟﻌﺎﻫـﻞ اﻷردﻧـﻲ اﻤﻠـﻚ‬

‫ﺻﻌﱠ ﺪت ﺟﻤﺎﻋﺔ اﻹﺧﻮان اﻤﺴﻠﻤﻦ ﰲ اﻷردن‬ ‫أﻣﺲ اﻟﺠﻤﻌﺔ ورﻓﻌﺖ ﺳـﻘﻒ ﺷﻌﺎراﺗﻬﺎ‪،‬‬ ‫وﻧﻈـﻢ ﻋﻨﺎﴏﻫﺎ ﻣﺎ ﻳﺸـﺒﻪ اﻻﺳـﺘﻌﺮاض‬ ‫اﻟﻌﺴـﻜﺮي ﻋﲆ ﻏﺮار اﺳﺘﻌﺮاﺿﺎت ﺣﺮﻛﺔ‬ ‫ﺣﻤـﺎس اﻟﻔﻠﺴـﻄﻴﻨﻴﺔ‪ ،‬ورﻓـﻊ ﻗﺎﺋـﺪ ﻫﺬا‬ ‫اﻟﺘﺸﻜﻴﻞ اﻟﻌﺴﻜﺮي ﺷـﻌﺎر »ﻧﺤﻦ ﺟﻴﺶ اﻷردن‬ ‫اﻟﺤﻘﻴﻘﻲ«‪.‬‬ ‫واﻧﻄﻠﻘﺖ ﻣﺴﺮة اﻹﺧﻮان اﻤﺴﻠﻤﻦ ﻣﻦ أﻣﺎم‬

‫ﻟﺘﺄﻣﻴﻨﻬﺎ ﺧﻮﻓﺎ ً ﻣﻦ ﺗﻌﺮﺿﻬﺎ ﻟﻼﻋﺘﺪاءات‪.‬‬ ‫وﻗﺎل ﻋﻀﻮ ﻣﺠﻠﺲ ﺷـﻮرى ﺣـﺰب ﺟﺒﻬﺔ‬ ‫اﻟﻌﻤـﻞ اﻹﺳـﻼﻣﻲ‪ ،‬اﻤﻬﻨـﺪس ﻋﲇ أﺑﻮ اﻟﺴـﻜﺮ‪،‬‬ ‫إن »اﻟﺤـﺮاك اﻹﺻﻼﺣـﻲ ﻣﺴـﺘﻤﺮ وﻟـﻦ ﻳﺜﻨﻴـﻪ‬ ‫اﻻﻋﺘـﺪاءات اﻤﺘﻜـﺮرة«‪ ،‬ﻣﺸـﺪدا ً ﻋـﲆ أن اﻟﻨﻬﺞ‬ ‫اﻟﺴﻠﻤﻲ ﻫﻮ ﻃﺮﻳﻖ اﻹﺻﻼﺣﻴﻦ ﰲ اﻷردن‪.‬‬ ‫وﻧﻈﻢ اﻟﺤـﺮاك اﻟﺸـﻌﺒﻲ وﺟﻤﺎﻋﺔ اﻹﺧﻮان‬ ‫اﻤﺴـﻠﻤﻦ ﻣﺴـﺮات ﰲ ﻣﻌﻈﻢ ﻣﺤﺎﻓﻈﺎت اﻤﻤﻠﻜﺔ‬ ‫اﻟﻬﺎﺷـﻤﻴﺔ‪ ،‬وﻃﺎﻟـﺐ اﻤﺘﻈﺎﻫﺮون ﺑﺎﻟﺴـﺮ ﻧﺤﻮ‬ ‫اﻹﺻﻼح وﺣﻤﺎﻳﺔ اﻤﺴﺮات وﻋﺪم اﻻﻋﺘﺪاء ﻋﻠﻴﻬﺎ‪.‬‬

‫أﻧﺼﺎر اﻟﺤﺮﻛﺔ اﻹﺳﻼﻣﻴﺔ ﰲ اﻷردن ﻳﺘﻈﺎﻫﺮون أﻣﺲ ﰲ ﻋﻤّ ﺎن )روﻳﱰز(‬

‫اﻟﺴﺒﺖ ‪10‬ﺟﻤﺎدى ا ﺧﺮة ‪1434‬ﻫـ ‪20‬إﺑﺮﻳﻞ ‪2013‬م اﻟﻌﺪد )‪ (503‬اﻟﺴﻨﺔ اﻟﺜﺎﻧﻴﺔ‬

‫ﻣﺼﺮ‪ :‬ﺗﻈﺎﻫﺮات‬ ‫ﺗﺘﺤﻮل‬ ‫»ﺗﻄﻬﻴﺮ اﻟﻘﻀﺎء« ﱠ‬ ‫إﻟﻰ اﺷﺘﺒﺎﻛﺎت ﺑﻴﻦ‬ ‫اﻟﻤﺆﻳﺪﻳﻦ واﻟﻤﻌﺎرﺿﻴﻦ‬

‫اﻟﻘﺎﻫﺮة ‪ -‬أ ف ب‬

‫ﻃﻠﻘـﺎت ﺧﺮﻃـﻮش ﰲ ﺣـﻦ ﻟـﻢ ﺗﻜـﻦ اﻟﴩﻃﺔ‬ ‫ﻣﻮﺟﻮدة ﰲ اﻤﻨﻄﻘﺔ‪.‬‬ ‫وﺑﺪأت اﻻﺷﺘﺒﺎﻛﺎت ﻋﻨﺪﻣﺎ ﺗﻮﺟﻪ ﻣﺘﻈﺎﻫﺮون‬ ‫ﻣﻦ ﻣﻌﺎرﴈ ﻣﺮﳼ ﻣﻦ ﻣﻴﺪان اﻟﺘﺤﺮﻳﺮ ﰲ اﺗﺠﺎه‬ ‫ﺷـﺎرع رﻣﺴـﻴﺲ اﻤﺠﺎور؛ ﺣﻴﺚ ﻳﺤﺘﺸﺪ اﻵﻻف‬ ‫ﻣﻦ أﻧﺼﺎر ﺟﻤﺎﻋﺔ اﻹﺧﻮان اﻤﺴـﻠﻤﻦ اﻟﺘﻲ ﻳﻨﺘﻤﻲ‬ ‫إﻟﻴﻬﺎ اﻟﺮﺋﻴﺲ وأﺣﺮﻗﻮا ﺣﺎﻓﻠﺔ ﺗﺎﺑﻌﺔ ﻟﻠﺠﻤﺎﻋﺔ‪.‬‬ ‫وﺗﺒـﺎدل اﻟﻄﺮﻓـﺎن اﻟﱰاﺷـﻖ ﺑﺎﻟﺤﺠـﺎرة‬

‫وﻗﻌﺖ اﺷـﺘﺒﺎﻛﺎت ﺑﻌﺪ ﻇﻬﺮ أﻣﺲ اﻟﺠﻤﻌﺔ‬ ‫ﰲ وﺳـﻂ اﻟﻘﺎﻫـﺮة ﺑـﻦ أﻧﺼـﺎر ﻟﻠﺮﺋﻴﺲ‬ ‫اﻤـﴫي ﻣﺤﻤـﺪ ﻣـﺮﳼ وﻣﻌﺎرﺿـﻦ ﻟﻪ‪.‬‬ ‫وأُﻃﻠ َِﻘـﺖ ﺧـﻼل ﻫـﺬه اﻤﻮاﺟﻬـﺎت ﻗﻨﺎﺑﻞ‬ ‫ﻣﺴـﻴﻠﺔ ﻟﻠﺪﻣﻮع ﻣـﻦ ﻗِ ﺒَـﻞ ﻣﺘﻈﺎﻫﺮﻳﻦ ﻟﻢ‬ ‫ﻳُﻌـ َﺮف إﱃ أي ﻃـﺮف ﻳﻨﺘﻤـﻮن ﻛﻤﺎ ﺳُ ـﻤِ َﻊ دوي‬

‫وزﺟﺎﺟﺎت اﻤﻮﻟﻮﺗﻮف ﻣﺎ أدى إﱃ إﺻﺎﺑﺔ ﺷﺨﺼﻦ‬ ‫ﻋﲆ اﻷﻗﻞ‪ .‬وﻛﺎن ﺣﺰب اﻟﺤﺮﻳـﺔ واﻟﻌﺪاﻟﺔ‪ ،‬اﻟﺬراع‬ ‫اﻟﺴﻴﺎﺳـﻴﺔ ﻟﺠﻤﺎﻋـﺔ اﻹﺧـﻮان‪ ،‬دﻋﺎ ﻣـﻊ أﺣﺰاب‬ ‫إﺳﻼﻣﻴﺔ أﺧﺮى إﱃ ﺗﻈﺎﻫﺮة أﻣﺎم ﻣﻘﺮ دار اﻟﻘﻀﺎء‬ ‫اﻟﻌـﺎﱄ )ﻣﻘـﺮ اﻟﻨﺎﺋـﺐ اﻟﻌﺎم وﻣﺤﻜﻤـﺔ اﻟﻨﻘﺾ(‬ ‫ﻟﻠﻤﻄﺎﻟﺒﺔ ﺑـ »ﺗﻄﻬـﺮ اﻟﻘﻀﺎء« اﻟﺬي أﺻﺪر ﻋﺪة‬ ‫أﺣـﻜﺎم ﺿﺪ ﻗـﺮارات اﻟﺮﺋﻴﺲ ﻣـﺮﳼ ﻣﻨﺬ ﺗﻮﻟﻴﻪ‬ ‫اﻟﺤﻜﻢ ﰲ ﻧﻬﺎﻳﺔ ﻳﻮﻧﻴﻮ اﻤﺎﴈ‪.‬‬

‫وﺟـﺎءت دﻋـﻮة ﺟﻤﺎﻋـﺔ اﻹﺧـﻮان إﱃ ﻫﺬه‬ ‫اﻟﺘﻈﺎﻫـﺮة ﻓﻴﻤـﺎ ﻳﻨﺎﻗﺶ ﻣﺠﻠﺲ اﻟﺸـﻮرى اﻟﺬي‬ ‫ﻳﻬﻴﻤﻦ ﻋﻠﻴﻪ اﻹﺳﻼﻣﻴﻮن‪ ،‬وﻳﺘﻮﱃ ﰲ اﻟﻮﻗﺖ اﻟﺮاﻫﻦ‬ ‫اﻟﺴﻠﻄﺔ اﻟﺘﴩﻳﻌﻴﺔ‪ ،‬ﻣﴩوع ﻗﺎﻧﻮن ﻟﺨﻔﺾ ﺳﻦ‬ ‫ﺗﻘﺎﻋﺪ اﻟﻘﻀﺎة ﻣﻦ ‪ 70‬ﻋﺎﻣﺎ إﱃ ‪ 60‬ﻋﺎﻣﺎ‪.‬‬ ‫وﻳﻘـﻮل ﺑﻌـﺾ اﻟﻘﻀـﺎة إن اﻹﺳـﻼﻣﻴﻦ‬ ‫ﻳﺴـﻌﻮن إﱃ إﺻـﺪار ﻫـﺬا اﻟﻘﺎﻧـﻮن ﻣـﻦ أﺟـﻞ‬ ‫اﻟﺘﺨﻠﺺ ﻣﻦ ﻛﺜﺮ ﻣﻦ اﻟﻘﻀﺎة اﻤﻌﺎرﺿﻦ ﻟﻬﻢ‪.‬‬

‫‪politics@alsharq.net.sa‬‬

‫‪19‬‬

‫أﻣﺮﻳﻜﺎ ﺗﻀ ﱢﻴﻖ اﻟﺨﻨﺎق ﻋﻠﻰ اﻟﺸﻴﺸﺎﻧﻲ »ﺟﻮﻫﺮ« وﺗﻘﺘﻞ ﺷﻘﻴﻘﻪ »ﺗﻴﻤﻮرﻟﻨﻚ«‬ ‫واﺷﻨﻄﻦ‪ ،‬ووﺗﺮ ﺗﺎون ‪ -‬وﻛﺎﻻت‬ ‫ﻗﺘﻠـﺖ اﻟﴩﻃﺔ اﻷﻣﺮﻳﻜﻴﺔ أﺣﺪ اﻤﺸـﺘﺒﻪ ﻓﻴﻬﻤﺎ‬ ‫ﰲ اﻟﺘﻔﺠﺮﻳـﻦ اﻟﻠﺬﻳﻦ وﻗﻌﺎ ﻳـﻮم اﻹﺛﻨﻦ ﻗﺮب‬ ‫ﺧـﻂ اﻟﻨﻬﺎﻳـﺔ ﰲ ﻣﺎراﺛـﻮن ﺑﻮﺳـﻄﻦ‪ ،‬وذﻟﻚ‬ ‫ﺧـﻼل ﺗﺒﺎدل ﻹﻃﻼق اﻟﻨﺎر ﺣﺪث ﺧﻼل ﻋﻤﻠﻴﺔ‬ ‫ﻣﻄـﺎردة‪ .‬وﺟﺮت أﻣﺲ اﻟﺠﻤﻌـﺔ ﻋﻤﻠﻴﺔ ٍ‬ ‫ﺑﺤﺚ‬ ‫ﻣﻦ ﻣﻨﺰل إﱃ ﻣﻨﺰل ﻋﻦ اﻤﺸﺘﺒﻪ ﻓﻴﻪ اﻟﺜﺎﻧﻲ ﰲ ﺿﺎﺣﻴﺔ‬ ‫ووﺗﺮﺗـﺎون ﰲ ﺑﻮﺳـﻄﻦ‪ ،‬ﺑﻌﺪ ﻟﻴـﻞ اﻟﺨﻤﻴﺲ اﻟﺪاﻣﻲ‬ ‫اﻟﺬي ﺷـﻬﺪ إﻃﻼق ﻧﺎر وﺗﻔﺠﺮات ﰲ اﻟﺸـﻮارع‪.‬‬ ‫ﰲ اﻟﻮﻗﺖ ﻧﻔﺴﻪ‪ ،‬أﻋﻠﻦ ﻣﺴﺆو ٌل ﰲ اﻷﻣﻦ اﻟﻘﻮﻣﻲ‬ ‫اﻷﻣﺮﻳﻜﻲ أﻣﺲ أن اﻤﺸﺘﺒﻪ ﺑﻬﻤﺎ ﰲ ﺗﻔﺠﺮي اﻤﺎراﺛﻮن‬ ‫ﻫﻤﺎ ﺷﻘﻴﻘﺎن اﺳـﻤﻬﻤﺎ ﺟﻮﻫﺮ اﻳﻪ‪ .‬ﺗﺴﺎرﻧﺎﻳﻴﻒ )‪19‬‬ ‫ﻋﺎﻣﺎ( وﺗﻴﻤﻮرﻟﻨﻚ ﺗﺴﺎرﻧﺎﻳﻴﻒ )‪ 26‬ﻋﺎﻣﺎ(‪.‬‬ ‫وأوﺿﺢ اﻤﺴﺆول أن اﻟﺸﻘﻴﻖ اﻷﻛﱪ ﻗﺘﻞ ﺧﻼل‬ ‫ﺗﺒﺎدل ﻹﻃﻼق اﻟﻨﺎر ﻣﻊ اﻟﴩﻃﺔ وأن اﻟﺸﻘﻴﻖ اﻷﺻﻐﺮ‬ ‫ﻻ ﻳـﺰال ﻫﺎرﺑﺎ ً وﺗﻘﻮم اﻟﴩﻃـﺔ ﺑﻌﻤﻠﻴﺔ ﺑﺤﺚ ﻋﻨﻪ ﰲ‬ ‫ﺿﺎﺣﻴﺔ ووﺗﺮﺗﺎون ﰲ ﺑﻮﺳـﻄﻦ‪ ،‬وذﻛﺮ أن اﻟﺸﻘﻴﻘﻦ‬ ‫ﻳﻌﻴﺸـﺎن ﰲ اﻟﻮﻻﻳﺎت ﻤﺘﺤﺪة ﻣﻨﺬ ﻋﺪة ﺳـﻨﻮات‪.‬‬ ‫ﺑﺪورﻫـﺎ‪ ،‬ﻃﻠﺒﺖ ﴍﻃﺔ وﻻﻳﺔ ﻣﺎﺳﺎﺗﺸﻮﺳـﺘﺲ‬ ‫ﻣﻦ ﺳـﻜﺎن ﺿﺎﺣﻴﺔ ووﺗﺮﺗﺎون ﰲ ﺑﻮﺳﻄﻦ‪ ،‬اﻟﺒﻘﺎء ﰲ‬ ‫ﻣﻨﺎزﻟﻬﻢ وﺣﺬرﺗﻬﻢ ﻣﻦ ﻓﺘﺢ ﺑﺎب ﻣﻨﺎزﻟﻬﻢ ﻟﻠﻐﺮﺑﺎء‪.‬‬ ‫وﻗﺎﻟـﺖ ﴍﻃـﺔ ﺑﻮﺳـﻄﻦ‪ ،‬إﻧـﻪ ﺗﻘـﺮر وﻗـﻒ‬ ‫ﺧﺪﻣـﺎت اﻟﻨﻘﻞ اﻟﺘـﻲ ﺗﻮﻓﺮﻫﺎ ﻫﻴﺌﺔ اﻟﻨﻘـﻞ ﰲ ﺧﻠﻴﺞ‬ ‫ﻣﺎﺳﺎﺗﺸﻮﺳـﺘﺲ »إﱃ أﺟـﻞ ﻏـﺮ ﻣﺴـﻤﻰ«‪ ،‬ﻧﻈـﺮا ً‬ ‫ﻻﺳـﺘﻤﺮار ﻋﻤﻠﻴـﺔ ﻣﻄﺎردة ﻣﺸـﺘﺒﻪ ﺑـﻪ ﰲ ﺗﻔﺠﺮي‬ ‫اﻤﺎراﺛـﻮنﰲإﺣـﺪىﺿﻮاﺣـﻲاﻤﺪﻳﻨـﺔ‪.‬‬ ‫ﻣﻘﺘﻞ ﺿﺎﺑﻂ ﴍﻃﺔ‬ ‫وﺧﻼل ﻟﻴـﻞ اﻟﺨﻤﻴـﺲ اﻟﺠﻤﻌﺔ‪ُ ،‬ﻗﺘِـ َﻞ ﺿﺎﺑﻂ‬ ‫ﴍﻃـﺔ ﰲ ﻣﻌﻬـﺪ ﻣﺎﺳﺎﺗﺸﻮﺳـﺘﺲ ﻟﻠﺘﻜﻨﻮﻟﻮﺟﻴـﺎ‬

‫ﺑﺎﻟﺮﺻﺎص داﺧﻞ ﺣـﺮم اﻤﻌﻬﺪ‪ ،‬ﻛﻤﺎ أﺻﻴﺐ ﴍﻃﻲ‬ ‫ﻣﻦ ﻫﻴﺌﺔ اﻟﻨﻘﻞ وﻗﺎم اﻤﺸـﺘﺒﻪ ﻓﻴﻬﻤﺎ ﺑﺨﻄﻒ ﺳﻴﺎرة‪،‬‬ ‫واﻧﺘﻬﺖ ﻣﻼﺣﻘﺔ اﻟﴩﻃﺔ ﻟﻬﻤﺎ ﺑﻤﻘﺘﻞ أﺣﺪﻫﻤﺎ‪.‬‬ ‫وﻧﴩ اﻤﺤﻘﻘﻮن اﻷﻣﺮﻳﻜﻴﻮن ﺻﻮرا ً وﺗﺴﺠﻴﻼت‬ ‫ﻓﻴﺪﻳﻮ ﻟـ »ﻣﺸﺘﺒﻪ ﻓﻴﻬﻤﺎ ﰲ ﺗﻔﺠﺮي ﺑﻮﺳﻄﻦ«‪.‬‬ ‫وﰲ ﺗﺴـﺠﻴﻞ ﻓﻴﺪﻳـﻮ ﻣﺪﺗـﻪ ‪ 30‬ﺛﺎﻧﻴـﺔ‪ ،‬ﻇﻬﺮ‬ ‫اﻟﺮﺟﻼن اﻟﻠﺬان ﻳﺸﺎر إﻟﻴﻬﻤﺎ ﺑﺎﻤﺸﺘﺒﻪ اﻷول واﻤﺸﺘﺒﻪ‬ ‫اﻟﺜﺎﻧﻲ وﻫﻤﺎ ﻳﺴﺮان ﻋﲆ ﻣﻘﺮﺑﺔ ﻣﻦ ﺑﻌﻀﻬﻤﺎ اﻟﺒﻌﺾ‬ ‫ﺑﻔﺎرق ﺧﻄﻮات ﻣﻌﺪودة ﰲ ﺷﺎرع ﺑﻮﻳﻠﺴﺘﻮن ﺑﻮﺳﻂ‬ ‫ﺑﻮﺳﻄﻦ‪ ،‬وﻛﺎن أﺣﺪﻫﻤﺎ ﻳﺮﺗﺪي ﻗﺒﻌﺔ ﺑﻴﺴﺒﻮل داﻛﻨﺔ‬ ‫وﻧﻈﺎرة ﺷﻤﺲ واﻵﺧﺮ ﻳﺮﺗﺪي ﻗﺒﻌﺔ ﺑﻴﺴﺒﻮل ﺑﻴﻀﺎء‬ ‫أدارﻫﺎ ﻟﻠﺨﻠﻒ‪.‬‬ ‫وﻗﺎل ﻗﺎﺋﺪ ﴍﻃﺔ ﺑﻮﺳﻄﻦ‪ ،‬إدوارد دﻳﻔﻴﺰ‪ ،‬إن‬ ‫اﻤﺸـﺘﺒﻪ ﺑﻪ اﻟﺬي ﺗﺒﺤﺚ ﻋﻨﻪ ﴍﻃـﺔ ووﺗﺮﺗﺎون ﰲ‬ ‫ﺑﻮﺳـﻄﻦ ﻫﻮ اﻟﺬي ﻛﺎن ﻳﺮﺗـﺪي اﻟﻘﺒﻌﺔ اﻟﺒﻴﻀﺎء ﰲ‬ ‫اﻟﺼـﻮر اﻟﺘﻲ ﻧﴩﻫﺎ ﻣﻜﺘـﺐ اﻟﺘﺤﻘﻴﻘﺎت اﻻﺗﺤﺎدي‬ ‫)اف‪.‬ﺑﻲ‪.‬اي(‪.‬‬ ‫وأﺿـﺎف »ﻧﻌﺘﻘﺪ أن ﻫﺬا اﻟﺸـﺨﺺ إرﻫﺎﺑﻲ‪،‬‬ ‫ﻧﻌﺘﻘـﺪ أﻧﻪ رﺟﻞ أﺗﻰ إﱃ ﻫﻨﺎ ﻟﻴﻘﺘﻞ اﻟﻨﺎس وﻻﺑﺪ ﻣﻦ‬ ‫اﺣﺘﺠﺎزه«‪.‬‬ ‫وﻗﺎل ﻣﺴـﺆوﻟﻮن‪ ،‬إﻧـﻪ ﻣﻊ ﺗﻀﻴﻴـﻖ اﻟﴩﻃﺔ‬ ‫اﻟﺨﻨﺎق ﺣﻮل اﻤﺸـﺘﺒﻪ ﻓﻴﻬﻤﺎ ﺧـﻼل ﻟﻴﻞ اﻟﺨﻤﻴﺲ‬ ‫اﻟﺠﻤﻌﺔ ﻫﺎﺟﻢ اﻻﺛﻨﺎن ﺿﺒﺎط اﻟﴩﻃﺔ ﺑﺎﻤﺘﻔﺠﺮات‪،‬‬ ‫وﻓﺘﺤـﺎ ﻋﻠﻴﻬﻢ اﻟﻨﺎر ﻗﺒﻞ أن ﻳﻄﻠـﻖ رﺟﺎل اﻟﴩﻃﺔ‬ ‫اﻟﺮﺻﺎص ﻋﲆ أﺣﺪﻫﻤﺎ وﻳ َُﻨﻘﻞ إﱃ اﻤﺴﺘﺸﻔﻰ ﺣﻴﺚ‬ ‫ﺗﻮﰲ‪ .‬وأﻓﺎد ﻃﺒﻴﺐ ﰲ ﻣﺴﺘﺸـﻔﻰ أﻣﺮﻳﻜﻲ‪ ،‬اﺳﺘﻘﺒﻞ‬ ‫أﺣﺪ اﻤﺸـﺘﺒﻪ ﻓﻴﻬﻤﺎ ﰲ ﺗﻔﺠﺮي ﻣﺎراﺛﻮن ﺑﻮﺳـﻄﻦ‬ ‫اﻟﺠﻤﻌـﺔ‪ ،‬ﺑﺄﻧﻪ ﺗـﻮﰲ ﻧﺘﻴﺠﺔ إﺻﺎﺑﺘـﻪ ﺑﻌﺪة ﺟﺮوح‬ ‫ﻧﺎﺟﻤﺔ ﻋـﻦ ﻃﻠﻘﺎت رﺻﺎص ورﺑﻤـﺎ اﻧﻔﺠﺎر ﻣﺎدة‬ ‫ﻧﺎﺳﻔﺔ‪.‬‬ ‫وذﻛـﺮ اﻟﻄﺒﻴﺐ‪ ،‬اﻟـﺬي ﻳﻌﻤـﻞ ﰲ ﻣﺮﻛﺰ ﺑﻴﺚ‬

‫ﻋﻨﺎﴏ ﻣﻦ اﻟﴩﻃﺔ اﻷﻣﺮﻳﻜﻴﺔ ﺗﻮﺟﻪ أﺳﻠﺤﺘﻬﺎ ﺻﻮب أﺣﺪ اﻤﺒﺎﻧﻲ ﰲ ﺣﻲ ووﺗﺮ ﺗﺎون ﺑﺒﻮﺳﻄﻦ ﺑﺤﺜﺎ ً ﻋﻦ »ﺟﻮﻫﺮ«‬ ‫إﴎاﺋﻴﻞ دﻳﻜﻮﻧﻴﺲ اﻟﻄﺒﻲ ﰲ ﺑﻮﺳﻄﻦ ﻟﻠﺼﺤﻔﻴﻦ‬ ‫أن اﻟﺮﺟﻞ وﺻﻞ اﱃ اﻤﺴﺘﺸـﻔﻰ ﻣﺼﺎﺑﺎ ﺑﺘﻮﻗﻒ ﰲ‬ ‫وﻇﺎﺋﻒ اﻟﻘﻠﺐ‪ ،‬وﻗﺎل اﻟﻄﺒﻴﺐ اﻟﺬي ﻟﻢ ﻳﻜﺸﻒ ﻋﻦ‬ ‫اﺳـﻤﻪ »ﻛﺎﻧﺖ ﻫﻨﺎك آﺛﺎر إﺻﺎﺑﺎت أﻛﺜﺮ ﻣﻦ ﻣﺠﺮد‬ ‫إﺻﺎﺑﺎت ﻃﻠﻘﺎت رﺻﺎص«‪.‬‬ ‫ﴎﻗﺔ ﺳﻴﺎرة‬ ‫وﺣﺪﺛﺖ ﻛﻞ ﻫﺬه اﻟﻮﻗﺎﺋﻊ اﻟﺴﺎﺧﻨﺔ ﺑﻌﺪ ﺧﻤﺲ‬ ‫ﺳﺎﻋﺎت ﻣﻦ ﻧﴩ ﻣﻜﺘﺐ اﻟﺘﺤﻘﻴﻘﺎت ﻟﺼﻮر اﻤﺸﺘﺒﻪ‬ ‫ﻓﻴﻬﻢ‪ ،‬وﻗـﺎل اﻻدﻋﺎء ﰲ ﻣﻘﺎﻃﻌﺔ ﻣﻴﺪﻟﺴـﻴﻜﺲ ﰲ‬ ‫ﺑﻴﺎن ﻟﻪ‪ ،‬إﻧﻪ ﺑﻌﺪ ﻧﺤﻮ ﺧﻤﺲ ﺳﺎﻋﺎت ُﻗ ِﺘ َﻞ اﻟﻀﺎﺑﻂ‬ ‫ٍ‬

‫ﺗﺒﺎدل إﻃﻼق ﻧﺎر ﻣﻊ ﻣﺸﺘﺒﻪ ﺑﻬﻢ ﻓﻲ ﺗﻔﺠﻴﺮات ﺑﻮﺳﻄﻦ‬ ‫اﻟﺨﻤﻴﺲ‪ :*17:00 ،‬ﻣﻜﺘﺐ اﻟﺘﺤﻘﻴﻘﺎت اﻟﻔﻴﺪراﱄ‬ ‫ﻳﻨﴩ ﺻﻮر اﻤﺸﺘﺒﻪ ﺑﻬﻢ ﰲ ﺗﻔﺠﺮات اﻤﺎراﺛﻮن‬

‫ﺑﻮﺳﻄﻦ‬

‫اﻟﻮﻻﻳﺎت‬ ‫واﺷﻨﻄﻦ اﻤﺘﺤﺪة‬ ‫اﻤﺸﺘﺒﻪ ﺑﻪ رﻗﻢ ‪2‬‬

‫اﻤﺸﺘﺒﻪ ﺑﻪ رﻗﻢ ‪1‬‬ ‫ﺟﺎﻣﻌﺔ ﻫﺎرﻓﺮد‬

‫‪2‬‬

‫داوﻧﺘﺎون‬

‫ﻛﺎﻣﱪﻳﺪج‬

‫ﻣﻌﻬﺪ‬ ‫ﻣﺎﺳﺎﺗﺸﻮﺳﺘﺲ‬ ‫ﻟﻠﺘﻜﻨﻮﻟﻮﺟﻴﺎ‬

‫اﻹﺛﻨﻦ‪:‬‬

‫‪5‬‬

‫‪4‬‬ ‫‪6‬‬

‫أوﻟﺴﺘﻮن‬

‫ﺑﻮﺳﻄﻦ‬

‫‪1‬‬

‫‪ :22:48‬ﺗُﻄﻠﻖ اﻟﻨﺎر ﻋﲆ أﺣﺪ ﻋﻨﺎﴏ اﻟﴩﻃﺔ ﰲ‬ ‫ﻣﺮﻛﺰ ﺳﺘﺎﺗﺎ ﺑﻤﻌﻬﺪ ﻣﺎﺳﺎﺗﺸﻮﺳﺘﺲ ﻟﻠﺘﻜﻨﻮﻟﻮﺟﻴﺎ )‪(MIT‬‬

‫‪2‬‬

‫ﻳﻌﻠﻦ ﻋﻦ وﻓﺎة اﻟﴩﻃﻲ ﰲ ﻣﺴﺘﺸﻔﻰ ﻣﺎﺳﺎﺗﺸﻮﺳﺘﺲ‬ ‫اﻟﻌﺎم ﰲ ﺑﻮﺳﻄﻦ‬

‫‪3‬‬

‫اﻤﺸﺘﺒﻪ ﺑﻬﻤﺎ ﻳﺴﻄﻮان ﻋﲆ ﺳﻴﺎرة ﺑﻘﻮة اﻟﺴﻼح ‪-‬‬ ‫ﻳﺮﻣﻴﺎن اﻤﺘﻔﺠﺮات ﻋﲆ اﻟﴩﻃﺔ اﻟﺘﻲ ﺗﺘﺒﺎدل إﻃﻼق‬ ‫اﻟﻨﺎر ﻣﻌﻬﻤﺎ‪ .‬ﻳﻄﻠﻖ ﴎاح اﻟﺴﺎﺋﻖ ﻣﻦ دون إﺻﺎﺑﺘﻪ‬

‫‪4‬‬

‫ووﺗﺮﺗﺎون‪ :‬ﻳﺼﺎب أﺣﺪ ﻋﻨﺎﴏ اﻟﴩﻃﺔ ﺑﺠﺮوح ﰲ ﺗﺒﺎدل‬ ‫ﻻﻃﻼق اﻟﻨﺎر‪ .‬اﻤﺸﺘﺒﻪ ﺑﻪ رﻗﻢ ‪ 1‬ﻳﺼﺎب ﺑﺠﺮوح ﺧﻄﺮة‪،‬‬ ‫اﻤﺘﻬﻢ رﻗﻢ ‪ 2‬ﻳﺘﻤﻜﻦ ﻣﻦ اﻟﻔﺮار‬

‫اﻟﺼﻮر‪FBI via Associated Press :‬‬

‫‪3‬‬ ‫ووﺗﺮﺗﺎون‬

‫‪1‬‬

‫ﺗﻔﺠﺮان ﺧﻼل‬ ‫اﻤﺎراﺛﻮن‬

‫ﺑﻴﻠﻤﻮﻧﺖ‬

‫ﺑﺮاﻳﺘﻮن‬

‫ﻧﻴﻮﺗﻮن‬ ‫‪ 1‬ﻛﻠﻢ‬

‫‪5‬‬

‫اﻟﺠﻤﻌﺔ ‪ ،00:45‬ﻣﺮﻛﺰ ﺑﻴﺚ إﴎاﺋﻴﻞ اﻟﺼﺤﻲ‪ :‬اﻤﺸﺘﺒﻪ‬ ‫ﺑﻪ رﻗﻢ ‪ 1‬ﻳُﻨﻘﻞ إﱃ اﻤﺮﻛﺰ ﺑﻌﺪ إﺻﺎﺑﺘﻪ ﺑﻌﻴﺎرات ﻧﺎرﻳﺔ‬ ‫وﺟﺮوح ﻣﻦ اﻧﻔﺠﺎر ‪ -‬ﻳﻤﻮت ﺑﻌﺪ ﺗﻌﺮﺿﻪ ﻟﻨﻮﺑﺔ ﻗﻠﺒﻴﺔ‬

‫‪6‬‬

‫ﻣﻄﺎردة‪ :‬ﺗﺒﺪأ اﻟﴩﻃﺔ ﺑﺘﻔﺘﻴﺶ اﻤﻨﺎزل ﰲ ﺣﻲ‬ ‫ووﺗﺮﺗﺎون ﺑﺤﺜﺎ ً ﻋﻦ اﻤﺸﺘﺒﻪ ﺑﻪ رﻗﻢ ‪. 2‬‬ ‫ﻧﻈﺎم اﻟﻨﻘﻞ اﻟﺠﻤﺎﻋﻲ ﻳﺘﻮﻗﻒ ﻋﻦ اﻟﻌﻤﻞ‪.‬‬ ‫ﻗﻮات اﻟﴩﻃﺔ ﺗﺤﺎﴏ أﺣﻴﺎء ﺑﻠﻤﻮﻧﺖ‪ ،‬ﻧﻴﻮﺗﻦ‪،‬‬ ‫ووﺗﺮﺗﺎون‪ ،‬ﻛﺎﻣﱪﻳﺪج‪ ،‬ﺑﺮاﻳﺘﻮن وأوﻟﺴﺘﻮن ‪ -‬ﺗﺘﻮﻗﻒ‬ ‫ﺣﺮﻛﺔ اﻤﺮور ﻓﻴﻬﺎ وﺗﻤﻨﻊ اﻟﺴﻴﺎرات ﻣﻦ ﻣﻐﺎدرﺗﻬﺎ أو‬ ‫دﺧﻮﻟﻬﺎ‪ .‬اﻟﺴﻠﻄﺎت ﺗﻄﺎﻟﺐ اﻟﺴﻜﺎن ﺑﺎﻟﺒﻘﺎء ﰲ ﻣﻨﺎزﻟﻬﻢ‬ ‫وأﺻﺤﺎب اﻟﴩﻛﺎت واﻤﺘﺎﺟﺮ ﺑﺎﻹﻏﻼق‬

‫* اﻷوﻗﺎت ﺑﺎﻟﺘﻮﻗﻴﺖ اﻟﴩﻗﻲ اﻟﻘﻴﺎﳼ‬

‫‪© GRAPHIC NEWS‬‬

‫ﰲ ﻣﻌﻬـﺪ ﻣﺎﺳﺎﺗﺸﻮﺳـﺘﺲ ﻟﻠﺘﻜﻨﻮﻟﻮﺟﻴﺎ‪ ،‬وأﺿﺎف‬ ‫أﻧﻪ ﺑﻌﺪ وﻗﺖ ﻗﺼﺮ ﺗﻠﻘﺖ اﻟﴩﻃﺔ ﺑﻼﻏﺎ ً ﻋﻦ ﴎﻗﺔ‬ ‫رﺟﻠـﻦ ﻟﺴـﻴﺎرة واﺣﺘﺠﺎزﻫﻤـﺎ ﻟﺼﺎﺣﺒﻬـﺎ داﺧﻞ‬

‫)أ ف ب(‬

‫اﻟﺴﻴﺎرة ﻟﻨﺤﻮ ﻧﺼﻒ ﺳﺎﻋﺔ ﻗﺒﻞ أن ﻳﻄﻠﻘﺎ ﴎاﺣﻪ‪.‬‬ ‫وذﻛـﺮ اﻟﺒﻴﺎن‪ ،‬أن اﻟﴩﻃﺔ ﻃﺎردت اﻟﺴـﻴﺎرة‬ ‫ﺣﺘـﻰ ووﺗﺮﺗﺎون‪ ،‬وﻫﻨـﺎك أﻟﻘﻴـﺖ ﻣﺘﻔﺠﺮات ﻣﻦ‬

‫اﻟﺴـﻴﺎرة ﻋﲆ رﺟﺎل اﻟﴩﻃﺔ اﻟﺬﻳﻦ ﺗﺒﺎدﻟﻮا إﻃﻼق‬ ‫اﻟﻨﺎر ﻣﻊ اﻤﺸﺘﺒﻪ ﻓﻴﻬﻤﺎ‪.‬‬ ‫وﻧ ُ ِ‬ ‫ـﴩَت اﻟﺼﻮر ﺑﻌﺪ ﺳـﺎﻋﺎت ﻣﻌـﺪودة ﻣﻦ‬ ‫إﻟﻘـﺎء اﻟﺮﺋﻴﺲ اﻷﻣﺮﻳﻜـﻲ ﺑﺎراك أوﺑﺎﻣـﺎ ﻛﻠﻤﺔ‪ ،‬ﰲ‬ ‫ﻣﺮاﺳـﻢ ﺗﺄﺑﻦ ﺿﺤﺎﻳﺎ ﺗﻔﺠﺮي ﻣﺎراﺛﻮن ﺑﻮﺳﻄﻦ‬ ‫ﰲ ﻛﺎﺗﺪراﺋﻴـﺔ اﻤﺪﻳﻨـﺔ ﻗـﺎل ﻓﻴﻬـﺎ »إن أﻣﺮﻳﻜﺎ ﻟﻦ‬ ‫ﺗﺮوﱢﻋﻬـﺎﻫـﺬهاﻟﻬﺠﻤـﺎت«‪.‬‬ ‫وأﺛﺎر ﺗﻔﺠﺮا ﺑﻮﺳـﻄﻦ اﻟﻠﺬان ﺗﺴﺒﺒﺎ ﰲ ﻣﻘﺘﻞ‬ ‫ﺛﻼﺛـﺔ‪ ،‬وإﺻﺎﺑﺔ ‪ 176‬ﺷـﺨﺼﺎً‪ ،‬ذﻋـﺮ اﻷﻣﺮﻳﻜﻴﻦ‬ ‫وﺟﺮى ﺗﻜﺜﻴﻒ اﻷﻣـﻦ ﰲ اﻤﺪن اﻟﻜﱪى ﰲ اﻟﻮﻻﻳﺎت‬ ‫اﻤﺘﺤﺪة‪.‬‬ ‫وﺑﻌـﺪ ﻳﻮﻣـﻦ ﻣﻦ ﺗﻔﺠـﺮي ﺑﻮﺳـﻄﻦ‪ ،‬وﻗﻊ‬ ‫اﻧﻔﺠﺎر ﰲ ﻣﺼﻨﻊ ﻟﻸﺳـﻤﺪة ﰲ وﻻﻳﺔ ﺗﻜﺴﺎس ﻳﻮم‬ ‫اﻷرﺑﻌـﺎء‪ ،‬ﻣﻤﺎ أﺳـﻔﺮ ﻋﻦ ﻣﻘﺘﻞ ‪ 14‬ﺷـﺨﺼﺎ ﻋﲆ‬ ‫اﻷﻗـﻞ‪ ،‬وﻟﻢ ﺗﺘﻮﺻﻞ اﻟﺴـﻠﻄﺎت إﱃ ﺳـﺒﺐ اﻧﻔﺠﺎر‬ ‫ﺗﻜﺴﺎس ﺣﺘﻰ اﻵن‪.‬‬ ‫وأﻋﺎدت ﺧﻄﺎﺑﺎت أ ُ ِ‬ ‫رﺳـ َﻠﺖ ﰲ ﻧﻔﺲ اﻷﺳﺒﻮع‬ ‫إﱃ اﻟﺮﺋﻴـﺲ اﻷﻣﺮﻳﻜﻲ ﺑﺎراك أوﺑﺎﻣﺎ‪ ،‬وﻣﺴـﺆوﻟﻦ‬ ‫اﺗﺤﺎدﻳـﻦ وﺗﻌﺘﻘﺪ اﻟﺴـﻠﻄﺎت‪ ،‬أﻧﻬـﺎ ﺗﺤﺘﻮي ﻋﲆ‬ ‫ﻣـﺎدة اﻟﺮاﻳﺴـﻦ اﻟﺴـﺎﻣﺔ إﱃ أذﻫـﺎن اﻷﻣﺮﻳﻜﻴﻦ‬ ‫اﻟﺨﻄﺎﺑﺎت اﻟﺘﻲ ﻛﺎﻧﺖ ﺗﺤﺘـﻮي ﻋﲆ ﻣﺎدة اﻟﺠﻤﺮة‬ ‫اﻟﺨﺒﻴﺜـﺔ ﰲ أﻋﻘﺎب ﻫﺠﻤﺎت ‪ 11‬ﺳـﺒﺘﻤﱪ ﻗﺒﻞ ‪12‬‬ ‫ﻋﺎﻣﺎً‪.‬‬


‫عصيان مدني في‬ ‫محافظات اأنبار‬ ‫اإثنين‪ ..‬وسياسيون‬ ‫يهاجمون وصف‬ ‫المالكي للمتظاهرين‬ ‫بالمتمردين‬

‫بغداد ‪ -‬مازن الشمري‬ ‫هاجم سياسيون وبرمانيون عراقيون‬ ‫وقيادات عشائرية تريحات رئيس‬ ‫الحكومة نوري امالكي‪ ،‬خال جولته‬ ‫اانتخابية ي محافظة النارية‪ ،‬التي وصف‬ ‫فيها امتظاهرين ضده بـ «امتمردين»‪.‬‬ ‫وعلق نائب رئيس الوزراء صالح امطلك‪ ،‬عى‬ ‫تريح امالكي بقوله إن «من يصف شعبه امطالب‬ ‫بحقوقه بامتمردين ا يصلح أن يكون قائدا ً له»‪.‬‬ ‫بيان صدر عن مكتبه بعد‬ ‫وأكد امطلك‪ ،‬ي ٍ‬

‫استقباله عددا ً من شيوخ عشائر ووجهاء محافظة‬ ‫بغداد‪ ،‬أن «امطالب امروعة» للمعتصمن ا‬ ‫يمكن أن تكون «بضاعة رخيصة ي سوق الدعاية‬ ‫ُ‬ ‫«سمعت خطابا ً يقول إن‬ ‫اانتخابية»‪ ،‬وأضاف‬ ‫امتظاهرين وامعتصمن متمردون‪ ،‬تخيلوا أن قائدا ً‬ ‫سياسيا ً يصف شعبه الذي يتظاهر من أجل حريته‬ ‫وكرامته بامتمرد»‪ ،‬وتساءل «أي قادة هؤاء؟!»‪.‬‬ ‫ورد امطلك عى تساؤله بالقول «ا يمكن لقائد‬ ‫بهذا الحجم وبهذا اموقع أن يكون وطنيا ً ويريد أن‬ ‫يحافظ عى وحدة العراق واستقراره ويصف شعبه‬ ‫بامتمردين‪ ،‬هذا امسؤول ا يمكن أن يصلح لقيادة‬

‫‪20‬‬

‫سياسة‬

‫البلد»‪.‬‬ ‫وكان امالكي قال ي مؤتمر ترويجي لقائمة‬ ‫«ائتاف دولة القانون» التي يتزعمها أقيم ي ملعب‬ ‫مدينة النارية‪ ،‬إن «الحكومة دعت امعتصمن‬ ‫وامتظاهرين ومن يقودهم اى التفاهم عى أساس‬ ‫الدستور والوحدة الوطنية لكنهم يرفعون شعارات‬ ‫طائفية ويهددون باستخدام القوة»‪.‬‬ ‫واستدرك امالكي مهددا ً «لكن الحرص عى‬ ‫دماء العراقين ربما يقتي منا موقفا ً مسؤوا ً ي‬ ‫محاسبة كل الذين يخرجون عن القانون»‪ ،‬مؤكدا ً‬ ‫بانفعال أن «القتلة وامجرمن لن يعودوا أبدا ً إى‬

‫العملية السياسية مهما طال الزمن ومهما تآمروا‬ ‫وفجروا واغتالوا‪ ،‬ومهما كانت خلفهم إرادات‬ ‫إقليمية ودولية وقوى سياسية محلية»‪.‬‬ ‫وي مدينة الفلوجة‪ ،‬قال إمام وخطيب‬ ‫الجمعة الشيخ خميس الحلبوي‪ ،‬إن إعان‬ ‫العصيان امدني يوم اإثنن امقبل ي محافظة‬ ‫اأنبار‪ ،‬مع استثناء امؤسسات الصحية‪ ،‬يمثل‬ ‫ضغطا ً عى الحكومة من أجل تنفيذ مطالب‬ ‫امعتصمن وامتظاهرين بعد مرور أكثر من مائة‬ ‫يوم من الحراك الشعبي‪.‬‬ ‫وأضاف الحلبوي‪ ،‬أمام مئات اآاف من‬

‫امصلن ي خطبة الجمعة التي أُطل َِق عليها «دماء‬ ‫دياى دماؤنا» عى الخط الدوي الريع رقي‬ ‫الفلوجة‪ ،‬أن «صمت الحكومة غر امرر يرهن‬ ‫عى عدم نيتها تنفيذ مطالب اماين»‪.‬‬ ‫بدوره‪ ،‬أكد خطيب جمعة الرمادي ي ساحة‬ ‫ااعتصام شمال امدينة الشيخ مصطفى الكربوي‪،‬‬ ‫امشاركة ي العصيان امدني اإثنن امقبل‪ ،‬وقال‪،‬‬ ‫خال خطبة الجمعة أمس‪ ،‬إن «امحافظات‬ ‫امنتفضة‪ ،‬وهي اأنبار ونينوى وصاح الدين‬ ‫ودياى وكركوك وغربا بغداد‪ ،‬تعلن اإثنن عن‬ ‫عصيان مدني»‪.‬‬

‫السبت ‪10‬جمادى اآخرة ‪1434‬هـ ‪ 20‬إبريل ‪2013‬م العدد (‪ )503‬السنة الثانية‬

‫متحدث باسم الصليب اأحمر‪ :‬ا يمكننا إجبار المضربين عن الطعام على تناوله‬ ‫يوميات أحوازي‬

‫مسفر عزام القحطاني لـ |‪ :‬شقيقي عبداه لن ينهي إضرابه إا بعد إعادة محاكمته ونقله‬

‫القضية اأحواز ّية‬ ‫في رحاب تونس‬ ‫عباس الكعبي‬

‫عان�ق عل�م اأح�واز نخيل تون�س ي مظاه�رات حرها‬ ‫ع�رات اآاف من ‪ 125‬دولة للمش�اركة ي امنتدى ااجتماعي‬ ‫العام�ي‪ ،‬ال�ذي أقيم أوّل م� ّرة ي بلد عرب�ي‪ ،‬فاحتضنت تونس‬ ‫أربع�ة آاف جمعيّ�ة ونقاب�ة دوليّ�ة وأكثر م�ن ‪ 1700‬جمعيّة‬ ‫تونسيّة التقت جميعها تحت شعار «امقاومة وتحرير الشعوب‬ ‫م�ن الهيمن�ة وااس�تبداد والتطلع نح�و عالم تس�وده العدالة‬ ‫ّ‬ ‫وخصص�ت ورش�ة وخيم�ة‬ ‫ااجتماعيّ�ة وحق�وق اإنس�ان»‪.‬‬ ‫لأحواز وش�ارك الوفد اأحوازي بقوّة ي أعمال امنتدى بحضور‬ ‫ك ٌل م�ن نائب رئيس‪ ،‬ورئيس اللجنة اإعاميّة ل�«منظمة حزم»‬ ‫واأمن العام «للمنظمة الوطنيّة اأحوازيّة»‪ ،‬وس�اندت القضيّة‬ ‫اأحوازيّ�ة بقوّة عديدا ً من الحركات والجمعيّات التونس�يّة وي‬ ‫مقدّمتها «حركة البعث»‪« ،‬حركة الش�عب»‪« ،‬الطليعة الطابيّة‬ ‫العربيّة»‪« ،‬ااتحاد العام لطلبة تونس»‪« ،‬حركة شباب الكرامة»‪،‬‬ ‫«الش�باب القومي التوني» و«الجمعيّة التونسيّة مناهضة امد‬ ‫ّ‬ ‫وخصصت «حركة البعث» احتفاليّة إحياء‬ ‫الصف�وي بتونس»‪.‬‬ ‫«ي�وم اأرض الفلس�طينيّة» اأحد اماي مس� ّلطة الضوء عى‬ ‫القضيّتن الفلس�طيّنية واأحوازيّة بحضور أمن عام الحركة‪،‬‬ ‫ونائب رئيس «من ّ‬ ‫ظمة حزم» عن اأحواز‪.‬‬ ‫و ُعق�د «مؤتمر التحالف ال�دوي لأرض» لثاث�ة أيّام بتونس‪،‬‬ ‫وكان لأحواز نصيبها من امش�اركة‪ ،‬إذ س� ّلط «عادل الس�ويدي»‬ ‫رئيس اللجن�ة اإعاميّة ل�«منظمة ح�زم»‪ ،‬و«عبّاس اأحوازي»‪،‬‬ ‫الض�وء ع�ى حج�م الجرائم اماديّ�ة وامعنويّ�ة امرتكبة بواس�طة‬ ‫ااحت�ال اإيران�ي ض�د الدول�ة العربيّ�ة اأحوازيّة أرضا ً وش�عبا ً‬ ‫كااس�تيطان الف�اري‪ ،‬والعنريّ�ة‪ ،‬ومح�و الهويّ�ة العربيّ�ة‪،‬‬ ‫وتس�ميم امي�اه‪ ،‬والتهجر الق�ري للس�كان‪ ،‬ونر امخ�دّرات‪،‬‬ ‫واإبادة‪ ،‬وااعتقاات‪ ،‬واإعدامات عى يد ااحتال اأجنبي اإيراني‪.‬‬

‫‪eias@alsharq.net.sa‬‬

‫عرعر ‪ -‬عبدالله الخدير‬ ‫قال مسفر عزام‪ ،‬شقيق‬ ‫السجن السعودي ي‬ ‫العراق عبد الله عزام‪ ،‬لـ‬ ‫«الرق» إن اأخر لن‬ ‫ينهي إرابه عن الطعام‬ ‫الذي بدأه قبل ‪ 15‬يوماً‪ ،‬إا بعد‬ ‫تحقق رطن‪ ،‬وهما صدور‬ ‫قرار من الجانب العراقي بإعادة‬ ‫محاكمته ي حضور ممثلن‬ ‫عن السفارة السعودية ولجان‬ ‫دولية ونقله من سجن الشعبة‬ ‫الخامسة اموجود فيه حالياً‪.‬‬ ‫وذكر مسفر عزام أن‬ ‫شقيقه لم ي َ‬ ‫ُنقل إى امستشفى‬ ‫رغم تدهور حالته الصحية‬

‫وإصابته بإغماءات أدت إى‬ ‫سقوطه مغشيا ً عليه أكثر من‬ ‫مرة‪ ،‬وأضاف «رغم استمرار‬ ‫شقيقي ي اإراب عن الطعام‬ ‫وتدني حالته الصحية إا أنه لم‬ ‫يجد أي اهتمام من إدارة السجن‬ ‫أو وزارة العدل العراقية»‪.‬‬ ‫وتابع «حسبما وصل إلينا‬ ‫من معلومات‪ ،‬فإن شقيقي‪،‬‬ ‫امحكوم بحكم إعدام أوقف‬ ‫تنفيذه‪ ،‬لن ينهي إرابه حتى‬ ‫تتحقق مطالبه التي يراها‬ ‫مروعة‪ ،‬وهي إعادة محاكمته‬ ‫محاكمة عادلة بحضور ممثل‬ ‫عن السفارة السعودية وممثلن‬ ‫عن لجان دولية‪ ،‬ونقله من‬ ‫الحبس اانفرادي اموجود ي‬

‫فؤاد بوابة‬ ‫اللجنة الدولية للصليب اأحمر‪،‬‬ ‫فؤاد بوابة‪ ،‬أن دور اللجنة‬ ‫الدولية‪ ،‬بصفتها منظمة‬ ‫إنسانية‪ ،‬يتمثل ي السعي‬ ‫لضمان تلقي امحتجزين العاج‬

‫عبدالله عزام‬ ‫سجن الشعبة الخامسة امعتقل‬ ‫فيه حاليا ً ويتعرض فيه أسوأ‬ ‫أنواع التعذيب»‪.‬‬ ‫من جانبه‪ ،‬أكد امدير‬ ‫اإقليمي لإعام والنر ي‬

‫الازم والحصول عى ظروف‬ ‫احتجاز إنسانية تتفق مع‬ ‫امعاير الدولية‪.‬‬ ‫َ‬ ‫وبن بوابة أنه ا يمكن للجنة‬ ‫أن تجر امربن عن الطعام‬ ‫عى تناوله «فمن الروري‬ ‫احرام خيارات امحتجزين‬ ‫والحفاظ عى كرامتهم اإنسانية‪،‬‬ ‫وا ينبغي اللجوء إى التغذية‬ ‫الصناعية ي حال قيام سجن‬ ‫برفض الطعام ي الوقت الذي‬ ‫يرى فيه الطبيب أنه قادر عى‬ ‫اتخاذ حكم عقاني سليم فيما‬ ‫يخص العواقب امرتبة عى‬ ‫رفضه للطعام طوعاً»‪.‬‬ ‫وتابع «يتعن عى طبيب‬ ‫اللجنة الدولية أيضا محاولة‬

‫التأكد من أن امربن عن‬ ‫الطعام ا يعانون من مرض‬ ‫عقي‪ ،‬أنه إذا كانت هذه هي‬ ‫الحال‪ ،‬فقد يثر ذلك الريبة‬ ‫والشك ي قدرة امربن عى‬ ‫اتخاذ اختيار طوعي ومستنر‬ ‫تماما ً بالعزوف عن الطعام‪،‬‬ ‫باإضافة إى ذلك يجب عى‬ ‫طبيب اللجنة الدولية رصد‬ ‫الحالة الصحية للمحتجزين‬ ‫امعنين والرعاية التي يتلقونها»‪.‬‬ ‫وشدد بوابة عى أن الصليب‬ ‫اأحمر ا يلعب دور الوساطة‬ ‫بن السلطات وامربن عن‬ ‫الطعام ولكنه يحث كا الطرفن‬ ‫عى التوصل لحل دون خسائر ي‬ ‫اأرواح‪.‬‬

‫العراقيون ينتخبون اليوم مجالس المحافظات وسط مخاوف من شراء اأصوات‬ ‫بغداد ‪ -‬مازن الشمري‬ ‫يتوجـه مايـن العراقيـن‬ ‫اليـوم انتخـاب أكثـر مـن ثمانية‬ ‫آاف مرشـح‪ ،‬ي انتخابات مجالس‬ ‫امحافظـات ي ‪ 12‬محافظـة‪،‬‬ ‫وكشـفت وسـائل إعام عراقية عن‬

‫لجوء بعض امرشـحن إى العرافات‬ ‫معرفة حظوظهم اانتخابية وقراءة‬ ‫الطالع اانتخابي‪ ،‬اسـيما مع تزايد‬ ‫أعداد امرشـحن الذين تم اغتيالهم‬ ‫أو وجهـت التهديدات لهم بااغتيال‬ ‫وأغلبهم من مرشـحي قوائم الكتلة‬ ‫العراقية‪.‬‬

‫وسعى امرشحون لتحصيل‬ ‫أصوات انتخابية بكل الوسائل‬ ‫امروعة وغر امروعة‪ ،‬بينما يعمل‬ ‫ي مشاريعهم اانتخابية مئات ممن‬ ‫كانوا عاطلن أو معطلن قبل أن تفتح‬ ‫لهم اانتخابات امقبلة بابا ً للرزق‬ ‫وتهدر ماين الدنانر عى دعاياتهم‬ ‫اانتخابية بهدف بلوغ الفوز الذي‬ ‫سيمنحهم الفرصة الذهبية إما لخدمة‬ ‫امواطنن كما تعلن عن ذلك افتاتهم‬ ‫أو لتحصيل أضعاف ما أنفقوه من‬ ‫مال‪.‬‬ ‫ثمانية آاف مرشح‬ ‫وفتحت امفوضية صباح‬ ‫اليوم أبواب خمسة آاف و‪178‬‬ ‫مركزا ً لاقراع و‪ 32‬ألفا ً و‪201‬‬ ‫محطة انتخابية‪ ،‬ي امحافظات‬ ‫امشمولة باانتخابات‪ ،‬وستغلق‬ ‫الساعة الخامسة مساء‪ ،‬وفقا ً‬ ‫لتريح امتحدث باسم امفوضية‬ ‫صفاء اموسوي‪ ،‬وتأكيده عى «أن‬ ‫عدد امرشحن انتخابات مجالس‬ ‫امحافظات يبلغ أكثر من ثمانية آاف‬ ‫مرشح‪ ،‬بينهم ألفان ومائتا مرشحة‪،‬‬ ‫موزعن عى ‪ 265‬كيانا ً سياسيا ً‬ ‫وخمسن ائتافاً‪ ،‬تم اعتمادها من قِ بل‬ ‫مفوضية اانتخابات»‪.‬‬ ‫وأضاف «أن امفوضية هيَأت‬ ‫‪ 180‬ألف موظف اقراع ي امحافظات‬ ‫امشمولة بالتصويت العام‪ ،‬منهم‬ ‫موظفو ااحتياط ي حال وجود أي‬ ‫فراغ ي امراكز اانتخابية‪ ،‬وهم أيضا ً‬ ‫مدربون ومهيأون لحاات الطوارئ»‪.‬‬ ‫ويبلغ عدد مقاعد مجالس‬ ‫امحافظات ي بغداد ‪ 58‬مقعداً‪ ،‬من‬ ‫بينها ‪ 15‬مقعدا ً مخصصة للنساء‪،‬‬ ‫ومقعد واحد لكل من امسيحين‬ ‫والصابئة امندائين والكرد الفلين‬

‫والركمان‪.‬‬ ‫وعود انتخابية‬ ‫وتشخص أبصار العراقين‬ ‫وترقب بدقة الحمات الدعائية‬ ‫للمرشحن بحثا ً عن أشخاص جدد‪،‬‬ ‫تكون لديهم القدرة والكفاءة التي‬ ‫تؤهلهم انتشال مظاهر الردي‬ ‫الخدمي واأمني والثقاي وانتشار‬ ‫الفساد وتفي البطالة‪ ،‬ولعل الخوف‬ ‫من امجهول وإمكانية عودة الفاشلن‬ ‫مرة أخرى لشغل مناصبهم‪ ،‬جعل‬ ‫كثرين يتخوفون من امشاركة ي‬ ‫هذه اانتخابات‪ ،‬لئاً يعود اأشخاص‬ ‫غر امؤهلن‪ ،‬وسط أمواج متاطمة‬ ‫من الوعود اانتخابية لعل أبرزها‬ ‫الوعود التي قطعها امالكي محافظات‬ ‫الجنوب التي قام بزيارتها قبل أيام‬ ‫من موعد هذه اانتخابات باانتهاء‬ ‫من أزمة السكن وتحويلها إى «جنة»‬ ‫بسبب عوائد النفط التي تنتجها‬ ‫اسيما محافظتي ميسان والبرة‪.‬‬ ‫توقعات بالعزوف‬ ‫وتوقع مراقبون للشأن العراقي‬ ‫أن تشهد اانتخابات عزوفا ً ملحوظا ً‬ ‫من امواطنن بسبب خيبة اأمل التي‬ ‫أصابتهم جراء تعاقب أشخاص غر‬ ‫مهنين واستمرار معاناتهم عى مدى‬ ‫تسع سنن مضت‪ ،‬لم يلمسوا خالها‬ ‫أي تحسن يذكر‪ ،‬وعى امستويات‬ ‫الحياتية كافة‪.‬‬ ‫ولكن النائب امستقل عبدالهادي‬ ‫الحكيم أعرب عن تفاؤله بأن تجري‬ ‫اانتخابات امحلية امقبلة بانسيابية‬ ‫وإقبال واسع من قِ بل امواطنن «ما‬ ‫تمثله من نقلة وتغير عى مستوى‬ ‫الساحة السياسية امحلية‪ ،‬ما ينعكس‬ ‫إيجابا ً مصلحة امواطن العراقي‬ ‫وتقديم الخدمات له»‪.‬‬

‫وقال ي بيان له «إن الردد‬ ‫واإحباط الذي يعيشه امواطن يجب‬ ‫أن ا يكون بأي حال من اأحوال‬ ‫سببا ً ي عدم امشاركة الواسعة ي‬ ‫اانتخابات‪ ،‬كما أنه ليس من الصحيح‬ ‫تحميل العملية اانتخابية من خال‬ ‫عدم امشاركة فيها مسؤولية اإخفاق‬ ‫الحاصل ي تقديم الخدمات وتحسن‬ ‫الواقع امعيي الذي يتوق له الشعب‬ ‫العراقي بعد سنوات عجاف من الظلم‬ ‫وااضطهاد والحرمان»‪.‬‬ ‫فيما دعا رئيس الرمان اأسبق‬ ‫محمود امشهداني الناخبن إى‬ ‫«التأني ي اختيار امرشحن مجالس‬ ‫امحافظات وقراءة الرامج اانتخابية‬ ‫لكل القوائم قبل الروع بإداء‬ ‫اأصوات ي اانتخابات»‪.‬‬ ‫وقال ي بيان صحفي إن «عى‬ ‫الناخبن قراءة الرامج اانتخابية‬ ‫للقوائم وامرشحن والتصويت عى‬ ‫أفضلها بعيدا ً عن التخندقات الطائفية‬ ‫والتعصبات القومية والحزبية»‪.‬‬ ‫ومن جهته‪ ،‬دعا امرجع‬ ‫الشيعي بشر النجفي إى امشاركة‬ ‫الواسعة ي اانتخابات‪ ،‬مشددا ً عى‬ ‫أن عدم امشاركة فيها سيؤدي إى‬ ‫«السماح باستمرار امسيئن وصعود‬ ‫الفاسدين»‪.‬‬ ‫وح ّرم ي بيان صدر عن مكتبه‬ ‫«بيع اأصوات‪ ،‬أن صوت امواطن‬ ‫أمانة ي يده‪ ،‬وأن بيع اأصوات ينر‬ ‫الفساد ي أروقة الحكومة»‪.‬‬ ‫وهناك من يأمل بوادة تحالفات‬ ‫جديدة تقرب وجهات النظر بن الكتل‬ ‫لحل امشكات التي استمرت منذ‬ ‫تشكيل الحكومة الحالية‪ ،‬لكن عددا ً‬ ‫من النواب استبعدوا تغر خارطة‬ ‫التحالفات السياسية‪.‬‬

‫عراقيون يمرون أمام الدعايات اانتخابية مجالس امحافظات ي أحد شوارع بغداد‬

‫وتوقعت النائبة إنتصار‬ ‫الجبوري عن ائتاف العراقية‪ ،‬أن‬ ‫تكون هناك تحالفات بعد إعان نتائج‬ ‫انتخابات مجالس امحافظات لتشكيل‬ ‫كتل كبرة يكون امحافظ منها‪ ،‬مشرة‬ ‫إى أنها ا تتوقع فوز كتلة كبرة ي‬ ‫انتخابات مجالس امحافظات‪ ،‬وإنما‬ ‫ستكون هناك تحالفات بن الكتل بعد‬ ‫إعان النتائج‪.‬‬ ‫وي دياى‪ ،‬دعا الشيخ فراس‬ ‫امكدمي خال خطبته التي ألقاها‬ ‫ي جامع سارية ي بعقوبة أمس‪،‬‬ ‫امواطنن إى التوجه إى صناديق‬ ‫ااقراع وامشاركة الفاعلة واختيار‬ ‫اأنسب واأكفأ لتحقيق طموحات‬ ‫وآمال أهاي امحافظة وتفويت الفرصة‬ ‫عى من يريد إفشالها دون التدخل أو‬ ‫التلميح اختيار هذا أو ذاك‪.‬‬ ‫الع َرافون وامشعوذون‬ ‫وتشر مصادر مطلعة إى أن‬ ‫بعض العرافن وامشعوذين تعاقدوا‬ ‫مع ركات تقدم خدمات اأمن‬ ‫والحماية أو التسليح من أجل توفر‬ ‫الحماية أرواح هؤاء امشعوذين‬ ‫والدجالن الذين قد يتلقون تهديدات‬ ‫إذا ما صدقت تنبؤاتهم‪.‬‬ ‫وبحسب امصادر‪ ،‬فإن أكر‬ ‫طاقم حماية أمنية يوجد حول منزل‬ ‫إحدى العرافات ي مدينة بغداد التي‬ ‫تع ّد أشهر العرافات وسبق أن تلقت‬ ‫تهديدات بالتصفية من قِ بل مسلحن‬ ‫وربما سياسين كبار‪.‬‬ ‫وي ظل تباين التوقعات بشأن‬ ‫إقبال أو عزوف امواطن عن التصويت‬ ‫ي اانتخابات امحلية اليوم ودعوات‬ ‫كثرة مطالبة بمشاركة جماهرية‬ ‫واسعة‪ ،‬يبقى الجميع ي حالة ترقب‬ ‫ما ستسفر عنه هذه اانتخابات‪.‬‬

‫(أ ف ب)‬


‫ﻣﺴﺆوﻻن ﺳﻮرﻳﺎن‬ ‫زارا ﻋﻤﺎن ﺳﺮ ًا وﻃﻠﺒﺎ‬ ‫ﻣﻨﻊ ﺗﺴﻠﻞ اﻟﻤﻘﺎﺗﻠﻴﻦ‬ ‫ﻋﺒﺮ اﻟﺤﺪود‬ ‫ﺳﻴﺎﺳﺔ‬

‫ﻋﻤﺎن ‪ -‬ﺳﺎﻣﻲ ﻣﺤﺎﺳﻨﻪ‬ ‫ﻛﺸـﻒ اﻷردن أن ﻣﺴﺎﻋﺪ وزﻳﺮ اﻟﺨﺎرﺟﻴﺔ اﻟﺴﻮري ﻓﻴﺼﻞ‬ ‫اﻤﻘـﺪاد زار اﻷردن ﴎا ً ﻧﻬﺎﻳـﺔ ﻓﱪاﻳﺮ اﻤﺎﴈ‪ ،‬وﺗﺒﻌﻬﺎ ﻗﺎﺋﺪ‬ ‫اﻟﺨﻠﻴـﺔ اﻷﻣﻨﻴـﺔ ﰲ ﺳـﻮرﻳﺎ ﻋـﲇ ﻣﻤﻠﻮك ﺑﺰﻳـﺎرة ﻣﻨﺘﺼﻒ‬ ‫ﻣـﺎرس ﻃﻠﺒﺎ ﻓﻴﻬﺎ ﻣﻦ اﻷردن ﻣﺮاﻗﺒﺔ اﻟﺤﺪود وﻣﻨﻊ ﺗﻬﺮﻳﺐ‬ ‫اﻤﻘﺎﺗﻠﻦ ﻣﻦ ﺗﻴﺎر اﻟﺴﻠﻔﻴﺔ اﻟﺠﻬﺎدﻳﺔ ﻟﺴﻮرﻳﺎ‪.‬‬ ‫وﻗﺎﻟﺖ ﻣﺼﺎدر ﻣﻄﻠﻌﻪ ﻟـ« اﻟﴩق » إن ﻓﻴﺼﻞ اﻤﻘﺪاد وﺻﻞ‬ ‫ﻋﻤـﺎن ﴎا ً ﻧﻬﺎﻳﺔ ﻓﱪاﻳﺮ اﻤﺎﴈ وﻃﻠﺐ ﻣﻦ ﻗﻴﺎدي أﻣﻨﻲ ﺑﺤﻀﻮر‬ ‫وزﻳﺮ اﻟﺨﺎرﺟﻴﺔ اﻷردﻧﻲ ﻧﺎﴏ ﺟـﻮده‪ ،‬ﺑﴬورة ﺣﻤﺎﻳﺔ اﻟﺤﺪود‬

‫وﻣﻨﻊ ﺗﺴـﻠﻞ اﻤﻘﺎﺗﻠﻦ اﻟﺘﺎﺑﻌﻦ ﻟﺘﻴﺎر اﻟﺴـﻠﻔﻴﺔ اﻟﺠﻬﺎدﻳﺔ‪ .‬وﻗﺎﻟﺖ‬ ‫اﻤﺼـﺎدر إن اﻷردن ﻋﲆ اﻟﻔﻮر ﻗﺎم ﺑﺈﻳﻔﺎد أﺣﺪ ﻛﺒﺎر ﺿﺒﺎط داﺋﺮة‬ ‫اﻤﺨﺎﺑـﺮات اﻟﻌﺎﻣـﺔ وﺿﺎﺑﻂ آﺧـﺮ ﺑﺮﺗﺒﺔ ﻟـﻮاء وزاروا زﻋﻴﻢ ﺗﻴﺎر‬ ‫اﻟﺴﻠﻔﻴﺔ اﻟﺠﻬﺎدﻳﺔ أﺑﻮ ﻣﺤﻤﺪ اﻤﻘﺪﳼ اﻤﻌﺘﻘﻞ ﰲ اﻟﺴﺠﻮن وﻃﻠﺒﻮا‬ ‫ﻣﻨـﻪ وﻗﺘﻬﺎ إﺻﺪار رﺳـﺎﻟﺔ ﻤﻨﻊ اﻤﻘﺎﺗﻠﻦ وﻣﻨـﺎﴏي اﻟﺘﻴﺎر ﻋﺪم‬ ‫اﻟﺬﻫﺎب إﱃ ﺳـﻮرﻳﺎ‪ ،‬إﻻ أﻧﻪ رﻓﺾ‪.‬‬ ‫وﺑﻌﺪ زﻳﺎرة اﻤﻘـﺪاد أوﻓﺪ اﻟﻨﻈﺎم اﻟﺴـﻮري اﻟﻘﻴﺎدي اﻷﻣﻨﻲ‬ ‫اﻷﺑـﺮز ﺣﺎﻟﻴﺎ ً ﰲ ﺳـﻮرﻳﺎ ﻣﺪﻳﺮ ﻣﻜﺘـﺐ اﻷﻣﻦ اﻟﻮﻃﻨـﻲ اﻟﻠﻮاء ﻋﲇ‬ ‫ﻣﻤﻠـﻮك ﰲ ‪ 17‬ﻣﺎرس اﻤﺎﴈ‪ ،‬وﻛﺮر ﻧﻔﺲ اﻟﻄﻠﺐ اﻟﺴـﻮري وﻫﻮ‬ ‫ﻣﺎ أدى ﻟﺰﻳﺎدة ﺗﺸﺪﻳﺪ اﻟﺮﻗﺎﺑﺔ ﻋﲆ اﻟﺤﺪود‪.‬‬

‫‪22‬‬

‫ﺻﺤـﻒ ﻋﺮﺑﻴﺔ وﻋﺎﻤﻴﺔ ﻧﴩت أﺧﺒﺎرا ً ﻋﻦ ﻃﻠﺐ أردﻧﻲ ﻟﻨﴩ‬ ‫ﺑﻄﺎرﻳﺎت ﺻﻮارﻳﺦ اﻟﺒﺎﺗﺮﻳﻮت اﻷﻣﺮﻳﻜﻴـﺔ‪ ،‬وأن اﻹدارة اﻷﻣﺮﻳﻜﻴﺔ‬ ‫واﻓﻘﺖ ﻋﲆ ﻫﺬا اﻟﻄﻠﺐ‪.‬‬ ‫اﻟﺤﻜﻮﻣـﺔ اﻷردﻧﻴﺔ ﻟﻢ ﺗﺠﺐ ﻋﲆ ﺳـﺆال »اﻟـﴩق« ﺣﻮل ﻣﺎ‬ ‫إذا ﻛﺎن اﻤﻠـﻚ ﻋﺒﺪاﻟﻠﻪ اﻟﺜﺎﻧﻲ ﻃﻠﺐ ﻣـﻦ اﻟﺮﺋﻴﺲ اﻷﻣﺮﻳﻜﻲ ﺑﺎراك‬ ‫أوﺑﺎﻣﺎ ﺗﺰوﻳﺪ ﺑﻼده ﺑﺒﻄﺎرﻳﺘﻲ ﺻﻮارﻳﺦ ﺑﺎﺗﺮﻳﻮت ﻟﺤﻤﺎﻳﺔ اﻟﺤﺪود‬ ‫اﻷردﻧﻴﺔ اﻟﺴﻮرﻳﺔ ﻣﻦ أي ﻫﺠﻮم ﺻﺎروﺧﻲ ﺳﻮري‪.‬‬ ‫ﻣـﻦ ﺟﺎﻧﺐ آﺧﺮ ﻗﺎم »ﻫﻜﺮز« ﺳـﻮري ﺑﺎﻗﺘﺤﺎم ﻣﻮﻗﻊ وزارة‬ ‫اﻟﺼﺤﺔ اﻷردﻧﻴﺔ وﻏﺮوا ﺻﻮرﺗﻬﺎ اﻟﺮﺋﻴﺴﺔ ووﺿﻌﻮا ﺑﻮﺳﱰا ﻃﻠﺒﻮا‬ ‫ﻓﻴﻪ ﺗﻘﺪﻳﻢ اﻟﺮﻋﺎﻳﺔ اﻟﺼﺤﻴﺔ ﻟﻼﺟﺌﻦ اﻟﺴﻮرﻳﻦ ﰲ ﻋﻤﺎن‪.‬‬

‫ﻣﺘﻈﺎﻫﺮ ﺳﻮري ﺧﻼل ﺗﺠﻤﻊ أﻣﺎم اﻟﺴﻔﺎرة اﻟﺴﻮرﻳﺔ ﰲ ﻋﻤﺎن )إ ب أ(‬

‫اﻟﺴﺒﺖ ‪10‬ﺟﻤﺎدى ا ﺧﺮة ‪1434‬ﻫـ ‪20‬إﺑﺮﻳﻞ ‪2013‬م اﻟﻌﺪد )‪ (503‬اﻟﺴﻨﺔ اﻟﺜﺎﻧﻴﺔ‬

‫ﺛﻮار ﺳﻮرﻳﺎ ﻓﻲ »إدﻟﺐ«‪..‬اﺗﻬﺎﻣﺎت ﺑﺎﻟﺘﺂﻣﺮ واﻟﺨﻴﺎﻧﺔ‬ ‫ﺑﺎرﻳﺲ‪ ،‬اﻟﺪﻣﺎم ‪ -‬ﻣﻌﻦ ﻋﺎﻗﻞ‪ ،‬أﺳـﺎﻣﺔ‬ ‫اﻤﴫي‬ ‫أﻋﻠﻨـﺖ اﻟﻜﺘﺎﺋـﺐ اﻤﻘﺎﺗﻠﺔ ﻣﻨﺬ أرﺑﻌﺔ أﺷـﻬﺮ‬ ‫ﺗﻘﺮﻳﺒـﺎً‪ ،‬ﻋﻦ ﺑﺪء ﻣﻌﺮﻛﺔ اﻟﺒﻨﻴﺎن اﻤﺮﺻﻮص‪،‬‬ ‫ﻟﺘﺤﺮﻳﺮ ﻗﺎﻋﺪة وادي اﻟﻀﻴﻒ اﻻﺳـﱰاﺗﻴﺠﻴﺔ‬ ‫وﻣﻌﺴﻜﺮ اﻟﺤﺎﻣﺪﻳﺔ وﻣﺪﻳﻨﺔ ﻣﻌﺮة اﻟﻨﻌﻤﺎن ﰲ‬ ‫ﻣﺤﺎﻓﻈﺔ إدﻟﺐ‪ ،‬وﺑﺘﺎرﻳﺦ ‪ 14‬ﻣﻦ ﻫﺬا اﻟﺸﻬﺮ أﻋﻠﻨﺖ‬ ‫اﻟﻘﻴـﺎدة اﻟﻌﺎﻣﺔ ﻟﺤﺮﻛﺔ أﺣﺮار اﻟﺸـﺎم اﻹﺳـﻼﻣﻴﺔ‬ ‫اﻟﺘﺎﺑﻌﺔ ﻟﻠﺠﺒﻬﺔ اﻹﺳـﻼﻣﻴﺔ اﻟﺴﻮرﻳﺔ اﻧﺘﻬﺎء ﻣﻌﺮﻛﺔ‬ ‫اﻟﺒﻨﻴﺎن اﻤﺮﺻﻮص‪ ،‬وﺑـﺪء ﻣﻌﺮﻛﺔ »دﺣﺮ اﻟﻌﺪاون‬ ‫ﻣﻦ ﻣﺸـﺎرف ﻣﻌـﺮة اﻟﻨﻌﻤـﺎن«‪ ،‬وﺗﺸـﻜﻴﻞ ﻏﺮﻓﺔ‬ ‫ﻋﻤﻠﻴـﺎت ﻣﺸـﱰﻛﺔ ﺑﻘﻴﺎدة ﺣﺮﻛـﺔ أﺣﺮار اﻟﺸـﺎم‬ ‫اﻹﺳـﻼﻣﻴﺔ وﺻﻘﻮر اﻟﺸـﺎم واﻤﺠﻠﺲ اﻟﻌﺴـﻜﺮي‬ ‫ﰲ ﻣﺤﺎﻓﻈـﺔ إدﻟـﺐ وﰲ ﻧﻔﺲ اﻟﻴﻮم ﺗﺴـﻠﻠﺖ ﻗﻮات‬ ‫اﻷﺳـﺪ وﻗﺘﻠﺖ أﻛﺜﺮ ﻣﻦ ﺧﻤﺴـﻦ ﻣﻘﺎﺗﻼ ﻣﻦ اﻟﺜﻮار‬ ‫ﻣﺎ أﻇﻬﺮ ﺧﻼﻓـﺎت ﺑﻦ اﻟﻜﺘﺎﺋﺐ اﻤﻘﺎﺗﻠﺔ وﺻﻠﺖ إﱃ‬ ‫درﺟﺔ اﻟﺘﺨﻮﻳﻦ‪.‬‬ ‫اﻹﻋـﻼن اﻷول ﻟﻠﻤﻌﺮﻛـﺔ ﺻﺪر ﺑﺎﺳـﻢ اﻟﺜﻮار‬ ‫واﻟﺠﻴﺶ اﻟﺤـﺮ ﺑﻴﻨﻤﺎ ﺻﺪر اﻹﻋﻼن اﻟﺜﺎﻧﻲ ﺑﺎﺳـﻢ‬ ‫اﻟﻘﻴـﺎدة اﻟﻌﺎﻣﺔ ﻟﺤﺮﻛﺔ أﺣﺮار اﻟﺸـﺎم‪ ،‬ﻛﻤﺎ ﺗﺮاﺟﻊ‬ ‫اﻹﻋـﻼن اﻟﺜﺎﻧـﻲ ﻋـﻦ أﻫـﺪاف ﻣﻌﺮﻛـﺔ اﻟﺒﻨﻴـﺎن‬ ‫اﻤﺮﺻـﻮص ﻣﻦ ﺗﺤﺮﻳـﺮ وادي اﻟﻀﻴﻒ واﻟﺤﺎﻣﺪﻳﺔ‬ ‫واﻤﻌـﺮة إﱃ دﺣـﺮ اﻟﻌـﺪوان ﻋﻦ ﻣﺸـﺎرف اﻤﻌﺮة‪،‬‬ ‫وﺑـﻦ اﻹﻋﻼﻧـﻦ ﻧـﴩ ﻧﺎﺷـﻂ ﻋﲆ ﺻﻔﺤـﺔ ﺛﻮرة‬ ‫أﺑﻄـﺎل ﺟﺒﻞ اﻟﺰاوﻳﺔ ﺑﺘﺎرﻳـﺦ ‪ 23‬ﻓﱪاﻳﺮ ﻣﺎ ﻳﻤﻜﻦ‬ ‫وﺻﻔﻪ ﺑﺎﻟﺘﺤﺬﻳﺮ‪ ،‬ﺟﺎء ﻓﻴﻪ‪» :‬ﻳﺎ ﻣﻦ أﻗﺴـﻤﺘﻢ أرﺑﻊ‬ ‫ﻣـﺮات أﻧﻜﻢ ﺳـﺘﻘﺪﻣﻮن ﻛﻞ ﻣﺎ ﺗﻤﻠﻜـﻮن ﻣﻦ ﻋﺘﺎد‬ ‫وﺳﻼح وﺳﺘﻘﺪﻣﻮن دﻣﺎءﻛﻢ وأرواﺣﻜﻢ ﻓﺪا ًء ﻟﺪﻳﻨﻨﺎ‬ ‫ووﻃﻨﻨـﺎ‪ ...‬ﻫـﺎ ﻧﺤـﻦ ﻧﻔﺎﺟﺄ ﺑـﺄن ﻗﺬﻳﻔـﺔ اﻟﺪﺑﺎﺑﺔ‬ ‫وﻫـﻲ ﻏﻨﻴﻤـﺔ ﰲ اﻷﺻﻞ‪ ،‬ﺗﺒﺎع ﻣـﻦ ﻓﺼﻴﻞ ﻟﻔﺼﻴﻞ‬ ‫آﺧﺮ ﻟﻴﴬﺑﻬﺎ ﻋﲆ ﻗﻮات اﻷﺳـﺪ ﺑﺄﺳـﻌﺎر ﺧﻴﺎﻟﻴﺔ‪،‬‬ ‫وﻳﺘﺴـﺎءل اﻟﻨﺎﺷـﻂ‪ :‬ﻋﲆ ﻣﻦ ﻧﻠﻘﻲ اﻟﻠـﻮم ﻫﻞ ﻋﲆ‬ ‫اﻟﺠﺎﻟـﺲ ﰲ ﺑﻴﺘﻪ ﻣﻊ أﺳـﻠﺤﺘﻪ وذﺧﺎﺋـﺮه وﻻ ﻧﻌﻠﻢ‬ ‫ﻣﺘﻰ ﻳﺴـﺘﺨﺪﻣﻬﺎ‪ ،‬أم ﻋﲆ ﺑﺎﺋـﻊ اﻟﺬﺧﺎﺋﺮ اﻤﻐﻨﻮﻣﺔ‬ ‫أﺻﻼً ﻣﻦ اﻟﺠﻴﺶ ﻣﺪﻋﻴﺎ ً اﻟﻘﺪرة ﻋﲆ ﺣﺴﻢ اﻤﻌﺮﻛﺔ‬ ‫ﰲ وادي اﻟﻀﻴﻒ واﻟﺤﺎﻣﺪﻳﺔ؟ ﻫﻞ ﻫﻨﺎك ﻻﺋﺤﺔ ﻋﲆ‬ ‫ﻣﺪﺧﻞ وادي اﻟﻀﻴﻒ ﻣﻜﺘﻮب ﻋﻠﻴﻬﺎ »اﻧﺘﺒﻪ ﻻ ﻳﺠﻮز‬ ‫ﻟﻔﺼﻴﻠﻦ ﻳﻨﺘﻤﻴﺎن إﱃ ﺟﻬﺘﻦ ﻣﺨﺘﻠﻔﺘﻦ اﻤﺸـﺎرﻛﺔ‬ ‫ﰲ آن واﺣﺪ ﰲ ﻣﻌﺮﻛﺔ وادي اﻟﻀﻴﻒ واﻟﺤﺎﻣﺪﻳﺔ«؟‬ ‫اﺗﻬﺎﻣﺎت ﺑﺎﻟﺨﻴﺎﻧﺔ‬ ‫ﺣﺘﻰ اﻵن ﻳﺒـﺪو اﻟﻮﺿﻊ ﻃﺒﻴﻌﻴﺎً‪ ،‬ﺧﻼﻓﺎت ﺑﻦ‬ ‫ﻓﺼﺎﺋﻞ ﻣﺘﻌﺪدة رﺑﻤﺎ ﻋﲆ دور ﻛﻞ ﻣﻨﻬﺎ ﰲ اﻟﻘﻴﺎدة‪،‬‬ ‫ورﺑﻤﺎ ﺧﻼﻓـﺎت أﻳﺪﻳﻮﻟﻮﺟﻴﺔ‪ ،‬ﰲ ﻇـﻞ ﻏﻴﺎب ﻗﻴﺎدة‬ ‫ﻋﺴﻜﺮﻳﺔ ﻣﺸﱰﻛﺔ‪ ،‬واﻷﻫﻢ ﻏﻴﺎب ﻣﺮﺟﻌﻴﺔ ﻋﺴﻜﺮﻳﺔ‬ ‫ﻋﻠﻴـﺎ‪ ،‬ﻟﻜﻦ اﺳﺘﺸـﻬﺎد وأﴎ ﻧﺤـﻮ ‪ 57‬ﻋﻨﴫا ً ﻣﻦ‬ ‫ﺑﻌﺾ اﻟﻜﺘﺎﺋﺐ اﻟﺘﻲ ﺗﺤـﺎﴏ وادي اﻟﻀﻴﻒ‪ ،‬دﻓﻊ‬ ‫ﺑﺎﻟﺨﻼﻓﺎت ﻟﻠﻈﻬﻮر ﻋﲆ اﻟﺴﻄﺢ ﻣﺆﺧﺮا ً وﺻﻞ اﻷﻣﺮ‬ ‫إﱃ اﻟﺘﺨﻮﻳﻦ واﺗﻬﺎﻣﺎت ﺑﺎﻟﺘﻌﺎﻣﻞ ﻣﻊ ﺟﻴﺶ اﻷﺳﺪ‪.‬‬ ‫ﻳﻨﻘﻞ أﺣﺪ اﻟﺸﻬﻮد ﻣﻦ اﻤﻨﻄﻘﺔ ﻧﻘﻼ ﻋﻦ اﺛﻨﻦ‬ ‫ﻧﺠﻮا ﻣﻦ اﻤﺠﺰرة ﺑﺄﻋﺠﻮﺑﺔ أن ﻗﻮات اﻷﺳﺪ وﺻﻠﺖ‬

‫اﻟﻐﻨﺎﺋﻢ ﻣﻦ اŠﺳﻠﺤﺔ واﻟﻘﺬاﺋﻒ ﺗﺒﺎع‬ ‫ﻣﻦ ﻓﺼﻴﻞ “ﺧﺮ وﺑﺄﺳﻌﺎر ﺧﻴﺎﻟﻴﺔ‬ ‫اﺳﺘﺸﻬﺎد وأﺳﺮ ‪ ٥٧‬ﻣﻦ اﻟﺜﻮار‬ ‫ﻓﻲ ﺧﻨﺎدﻗﻬﻢ ﺟﺮاء اﻟﺨﻴﺎﻧﺔ‬

‫ﻗﺎﻓﻠﺔ ﻟﻠﺠﻴﺶ اﻟﺤﺮ ﺗﺴﺮ ﻧﺤﻮ ﺧﻂ اﻤﻮاﺟﻬﺔ ﻣﻊ ﻗﻮات اﻷﺳﺪ‬

‫)روﻳﱰز(‬

‫ﻣﺮض اﻟﻠﺸﻤﺎﻧﻴﺎ ﻳﺼﻴﺐ أﻛﺜﺮ ﻣﻦ ‪ ١٠‬آﻻف ﺷﺨﺺ ﻓﻲ اﻟﻤﻨﻄﻘﺔ وأﺳﻌﺎر اﻟﻌﻼج ﺑﺎﻫﻈﺔ إن ﺗﻮﻓﺮ‬ ‫إﱃ اﻤﻘﺎﺗﻠـﻦ اﻟﺬﻳـﻦ ﻳﺤـﺎﴏون وادي اﻟﻀﻴﻒ ﰲ‬ ‫ﺧﻨﺎدﻗﻬـﻢ ﺑﻠﺒﺎس ﺟﺒﻬـﺔ اﻟﻨﴫة‪ ،‬وأﻃﻠﻘـﻮا اﻟﻨﺎر‬ ‫ﻋﻠﻴﻬـﻢ وﻫـﺆﻻء ﻫﻢ ﻣـﻦ ﺗﺼـﺪوا ﻟﺠﻤﻴـﻊ اﻷرﺗﺎل‬ ‫اﻟﻌﺴـﻜﺮﻳﺔ ﻟﻘﻮات اﻟﻨﻈﺎم ﻟﻔﻚ اﻟﺤﺼﺎر ﻋﻦ وادي‬ ‫اﻟﻀﻴﻒ‪ ،‬وﻳﺘﺴـﺎءل ﻛﻴﻒ وﺻﻠـﻮا إﱃ ﻫﺬه اﻤﻨﻄﻘﺔ‬ ‫دون ﺧﻴﺎﻧﺔ‪.‬‬ ‫وﻳﺘﻬـﻢ اﻟﺸـﺎﻫﺪ أﺣـﺪ اﻟﻘـﺎدة اﻤﻴﺪاﻧﻴﻦ ﰲ‬ ‫اﻤﻨﻄﻘﺔ وﻗﺎل اﻟﺠﻤﻴﻊ ﻳﻌﺮف اﺳـﻤﻪ وﻻ أﺣﺪ ﻳﺘﺠﺮأ‬ ‫ﻋﲆ ذﻛﺮه ﻧﻈﺮا ﻤﺎ ﻟﺪﻳﻪ ﻣﻦ ﻗﻮة ﻋﺴﻜﺮﻳﺔ ﺿﺎرﺑﺔ‪.‬‬ ‫وأﺿﺎف اﻟﺸـﺎﻫﺪ أن ﻣﻦ ﻳﺪﻋﻢ ﻫﺬه اﻟﺠﻤﺎﻋﺔ‬ ‫ﻫﻮ ﻋﻀﻮ ﰲ ﻣﺠﻠﺲ اﻟﺸـﻌﺐ ﻟـﺪى اﻟﻨﻈﺎم اﻤﺪﻋﻮ‬ ‫أﺣﻤﺪ دروﻳﺶ وﻫﻮ ﻣﻦ رﻳﻒ ﺧﺎن ﺷـﻴﺨﻮن ﻗﺮﻳﺔ‬ ‫»اﻟﺨﻮﻳﻦ«‪.‬‬ ‫اﻟﺘﻘﺼﺮ ﻣﻦ اﻹﺳﻼﻣﻴﻦ‬ ‫ﻳﻘـﻮل ﻣﺤﻤـﻮد اﻟﻌـﻜﻞ أﺣـﺪ أﻋﻀـﺎء ﻗﻴﺎدة‬ ‫اﻟﺤﺮﻛـﺔ اﻟﺼﻮﻓﻴﺔ اﻹﺳـﻼﻣﻴﺔ ﰲ ﺳـﻮرﻳﺔ أن ﻟﻮاء‬ ‫ﺷـﻬﺪاء ﺳـﻮرﻳﺎ وأﻟﻮﻳﺔ أﺣﻔﺎد اﻟﺮﺳﻮل ﻫﻢ أﻓﻀﻞ‬ ‫ﻣـﻦ ﻗﺪﻣﻮا ﰲ ﻫﺬه اﻤﻌﺮﻛـﺔ وأن اﻟﺘﻘﺼﺮ ﻛﺎن ﻣﻦ‬ ‫اﻹﺳـﻼﻣﻴﻦ وﺗﺤﺪﻳﺪا ً أﺣﺮار اﻟﺸﺎم وﺻﻘﻮر اﻟﺸﺎم‬ ‫اﻟﺬﻳـﻦ رﻓﻀﻮا اﻟﻌﻤﻞ ﺗﺤﺖ ﻗﻴـﺎدة ﺟﻤﺎل ﻣﻌﺮوف‬

‫ﻃﻔﻠﺔ ﺳﻮرﻳﺔ ﻧﺎزﺣﺔ ﺗﺤﻤﻞ وﻋﺎء ﻓﺎرﻏﺎ ﰲ ﻣﺨﻴﻢ اﻟﺴﻼم ﻋﲆ اﻟﺤﺪود اﻟﱰﻛﻴﺔ‬

‫)أ ف ب(‬

‫اﻟﺴﻼح ﻟﻴﺲ ﻧﻮﻋﻴﺎ ً‬ ‫ﻳـﺮد ﻣﺤﻤﻮد اﻟﻌﻜﻞ ﻋﲆ ﻫـﺬا اﻻﺗﻬﺎم أن ﻋﺪد‬ ‫ﻣﻦ اﺳﺘﺸـﻬﺪوا ﻣﻦ أﻟﻮﻳﺔ ﺷـﻬﺪاء ﺳـﻮرﻳﺎ ﰲ ﻫﺬه‬ ‫اﻟﻌﻤﻠﻴﺔ ﺑﻠﻎ أﻛﺜﺮ ﻣﻦ ﺛﻼﺛﺔ وﻋﴩﻳﻦ ﺷﻬﻴﺪا ً ﻓﻜﻴﻒ‬ ‫ﻳﻤﻜﻦ ﺗﺼﺪﻳﻖ ﻫﺬا اﻻﺗﻬﺎم؟وأﻛﺜﺮ ﻣﻦ ذﻟﻚ اﻤﻨﻄﻘﺔ‬ ‫اﻤﻘﺘﺤﻤﺔ ﺧﺎرج ﻧﻄﺎق ﺳﻴﻄﺮة أﺣﻔﺎد اﻟﺮﺳﻮل‪.‬‬ ‫ﻋﲆ أﻳﺔ ﺣﺎل ﺗﻨﺘﻬﻲ ﻗﺼﺔ ﻫﺬه اﻟﻌﻤﻠﻴﺔ ﺑﺈﺻﺪار‬ ‫اﻤﺤﻜﻤﺔ اﻟﴩﻋﻴﺔ ﰲ ﺧﺎن اﻟﺴـﺒﻞ ﺑﻴﺎﻧﺎ ً ﰲ ﻟﻴﻞ اﻟﻴﻮم‬ ‫ذاﺗـﻪ ﻳﻠﻐﻲ ﻣﻌﺮﻛﺔ اﻟﺒﻨﻴـﺎن اﻤﺮﺻﻮص وﻳﻌﻠﻦ ﺑﺪء‬ ‫ﻣﻌﺮﻛﺔ ﺗﺤﺮﻳﺮ اﻤﻌﺮة‪ ،‬وﻫـﺬه اﻟﻔﺼﺎﺋﻞ ﻫﻲ أﺣﺮار‬ ‫اﻟﺸﺎم وﺻﻘﻮر اﻟﺸـﺎم واﻤﺠﻠﺲ اﻟﻌﺴﻜﺮي ﺑﺈدﻟﺐ‬ ‫ﻋﻠﻤـﺎ ً أن ﻫـﺬه اﻟﻔﺼﺎﺋـﻞ ﻛﺎﻧﺖ ﺟﺰءًا ﻣـﻦ اﻟﺒﻨﻴﺎن‬ ‫اﻤﺮﺻﻮص ووﻗﻔﺖ ﻣﻮﻗﻒ اﻤﺘﻔﺮج ﰲ اﻧﺘﻈﺎر ﻓﺸﻞ‬ ‫ﻛﺘﺎﺋﺐ ﺷﻬﺪاء ﺳﻮرﻳﺎ وأﺣﻔﺎد اﻟﺮﺳﻮل‪ .‬ﻳﺆﻛﺪ اﻟﺮاﺋﺪ‬ ‫اﻟﺠﻮﻻﻧﻲ ﻣﻦ أﺣﻔﺎد اﻟﺮﺳـﻮل أﻧﻬﻢ ﻳﺘﻠﻘﻮن ﺳﻼﺣﺎ ً‬ ‫ﻣﻊ ﻛﺘﺎﺋﺐ ﺷـﻬﺪاء ﺳـﻮرﻳﺎ وأﻧﻬﻢ ﻳﻘﺎﺗﻠﻮن ﺑﺸﻜﻞ‬ ‫داﺋﻢ وﻳﻤﺪون ﻏﺮﻫﻢ ﺑﺎﻟﺴﻼح إذا ﻃﻠﺐ ﻣﻨﻬﻢ‪ ،‬ﻟﻜﻦ‬ ‫اﻤﺸـﻜﻠﺔ أن اﻟﺴـﻼح اﻟﺬي ﻳﺼﻠﻬﻢ ﻟﻴﺲ ﻧﻮﻋﻴﺎ ً وﻻ‬ ‫ﻗﻮﻳﺎً‪ ،‬ﻣﺸـﺮا ً أﻧﻬـﻢ ﻳﻘﺎﺗﻠﻮن ﺟﻴﺸـﺎ ً ﻧﻈﺎﻣﻴﺎ ً ﻣﺰودا ً‬ ‫ﺑﻜﻞ أﻧﻮاع اﻷﺳـﻠﺤﺔ وﻟﻴﺲ ﻣﻴﻠﻴﺸـﻴﺎ‪ ،‬وﻫﻮ ﻣﺘﻔﻮق‬ ‫ﻋﻠﻴﻬﻢ ﺑﻤﺌﺎت اﻤﺮات‪ ،‬وﻳﻌـﺰو ﻇﻬﻮر اﻟﺨﻼﻓﺎت إﱃ‬ ‫اﻟﻌﻠـﻦ رﻏﻢ أﻧﻪ ﻳﻌﺘﱪﻫﺎ ﺑﺴـﻴﻄﺔ إﱃ ﻋـﺪم اﻹدراك‬ ‫واﻟﱰﻛﻴﺰ‪ ،‬ﻣﻌﺘـﱪا ً أن ذﻟﻚ ﻃﺒﻴﻌﻲ ﰲ ﺳـﻴﺎق ﺛﻮرة‬ ‫ﺷـﻌﺐ‪ ،‬ﻓﻜﻞ واﺣﺪ اﻧﺘﻤـﻰ إﱃ ﻣﺠﻤﻮﻋﺔ ﰲ ﻣﻨﻄﻘﺘﻪ‬ ‫وﻋﻤﻞ ﻣﻌﻬﺎ وﻻ ﻳﻮﺟﺪ ﳾء ﻣﻨﻈﻢ‪.‬‬ ‫ﻗﺘﺎل ﻷﺟﻞ ﺷﺒﻴﺢ‬ ‫ﺑﻌﺪ ﺑﻴﺎن إﻧﻬـﺎء ﻣﻌﺮﻛﺔ اﻟﺒﻨﻴـﺎن اﻤﺮﺻﻮص‬ ‫أﺻﺪر اﻟﺸـﻴﺦ ﺣﺴﻦ اﻟﺪﻏﻴﻢ ﻣﻦ اﻤﺤﻜﻤﺔ اﻟﴩﻋﻴﺔ‬ ‫ﻓﺘﻮى ﺑﺘﺠﻬﻴﺰ رﺗﻞ ﺗﻌـﺪاده أﻛﺜﺮ ﻣﻦ ‪ 400‬ﻣﻘﺎﺗﻞ‬

‫ﻋﻨﺎﴏ ﻣﻦ اﻟﺠﻴﺶ اﻟﺤﺮ ﰲ ﻣﺤﺎﻓﻈﺔ إدﻟﺐ‬ ‫ﻣﻦ ﻟﻮاء ﺷـﻬﺪاء ﺳـﻮرﻳﺎ‪ ،‬وﻛﺎن وﺟﻮدﻫﻢ ﺿﻌﻴﻔﺎ ً ﺑﺎﻟﻨﻘﺎط اﻟﻌﺴﻜﺮﻳﺔ‪ ،‬وﻫﺬا ﻳﺤﺘﺎج إﱃ ﻋﺘﺎد وذﺧﺮة‬ ‫ﺑﺎﺳﺘﺜﻨﺎء ﻟﻮاء ﻓﺠﺮ اﻹﺳـﻼم اﻟﺘﺎﺑﻊ ﻟﺼﻘﻮر اﻟﺸﺎم ﻤﻮاﺟﻬﺘـﻪ‪ ،‬إﺿﺎﻓﺔ ﻟﻮﺟـﻮد ﺑﻌـﺾ اﻟﺨﻼﻓﺎت ﺑﻦ‬ ‫ﰲ اﻤﻨﻄﻘـﺔ اﻟﻐﺮﺑﻴﺔ‪ ،‬ﻣﻀﻴﻔﺎ ً أﻧـﻪ ﻣﻦ اﻟﻄﺒﻴﻌﻲ أن ﻗﺎدة اﻟﻌﻤﻠﻴﺔ ﺗﺤﺘﺎج ﻟﺤﻞ‪ ،‬ورأى اﻟﺤﻤﻴّﺪ أن ﺳـﺒﺐ‬ ‫ﻧﺨﴪ ﺟﻮﻟﺔ ﺑﻌﺪ ﺧﻤﺴـﺔ أﺷـﻬﺮ ﻣﻦ اﻤﺮاﺑﻄﺔ ﻋﲆ اﻟﺨﻼﻓﺎت ﻫﻮ ﺳـﻮء اﻟﺘﻤﻮﻳﻦ واﻟﺘﻤﻮﻳﻞ‪ ،‬ﻓﺎﻟﺴـﻼح‬ ‫ﻃﺮﻳـﻖ اﻤﻮت‪ .‬ﻟﻜﻦ اﻟﻌﻜﻞ ﻋﺎد وأﻛﺪ ﻣﻌﻈﻢ ﻣﺎ ﺟﺎء واﻟﺬﺧـﺮة ﺗﺼـﻞ إﱃ ﺟﻬﺎت دون أﺧـﺮى‪ ،‬وﻗﻴﺎدة‬ ‫ﰲ ﻫﺬه اﻟﻮﺛﻴﻘـﺔ وﻣﻠﺨﺼﻬﺎ أن وﻓـﺪا ً ﻣﻦ اﻤﺤﻜﻤﺔ اﻷرﻛﺎن ﺗﺘﺤﻤﻞ ﻣﺴﺆوﻟﻴﺔ ﻫﺬا اﻟﻮﺿﻊ ﻛﻤﺎ ﺗﺘﺤﻤﻠﻪ‬ ‫اﻟﴩﻋﻴﺔ وأﺣﺮار اﻟﺸـﺎم ﻃﻠﺒﻮا ﻣﻦ ﺟﻤﺎل ﻣﻌﺮوف اﻟﺠﻬﺎت اﻟﺪاﻋﻤﺔ ﰲ اﻟﺨﺎرج‪.‬‬ ‫ﻗﺎﺋﺪ ﻟﻮاء ﺷﻬﺪاء ﺳﻮرﻳﺎ ﺑﻌﺪ ﺣﺼﺎر وادي اﻟﻀﻴﻒ‬ ‫ﺑﺨﻤﺴـﻦ ﻳﻮﻣﺎ إﻣﺎ ﺣﺴـﻢ اﻤﻌﺮﻛﺔ أو اﻻﻧﺴـﺤﺎب‪،‬‬ ‫ﺣﺪوث ﺧﻴﺎﻧﺔ‬ ‫وﻃﻠﺒـﻮا ﻣﻨـﻪ اﻟﺘﻮﻗﻴﻊ ﻋـﲆ وﺛﻴﻘﺔ ﻏﺮﻳﺒـﺔ‪ :‬إذا ﻟﻢ‬ ‫اﻟﺮاﺋـﺪ أﺑﻮ ﻣﺤﻤﺪ اﻟﺠﻮﻻﻧﻲ ﻣـﻦ أﻟﻮﻳﺔ أﺣﻔﺎد‬ ‫ﻳﺴـﻘﻂ وادي اﻟﻀﻴﻒ أو ﻣﻌﺴﻜﺮ اﻟﺤﺎﻣﺪﻳﺔ ﺧﻼل اﻟﺮﺳـﻮل أﻛـﺪ ﺣـﺪوث ﺧﻴﺎﻧـﺔ‪ ،‬ﻟﻜـﻦ ﻋﺰاﻫـﺎ إﱃ‬ ‫ﺧﻤﺴـﺔ ﻋﴩ ﻳﻮﻣـﺎ ً ﻓﻴﺘﻌﻬﺪ ﺑﺴـﺤﺐ ﻛﺎﻣﻞ ﻗﻮات أﺷـﺨﺎص ﻻ ﻋﻼﻗﺔ ﻟﻬﻢ ﺑﺎﻟﺜﻮار‪ ،‬إﻧﻤـﺎ ﻫﻢ ﻳﺪﻋﻮن‬ ‫ﺷﻬﺪاء ﺳﻮرﻳﺎ وأﺣﻔﺎد اﻟﺮﺳﻮل ﻣﻦ اﻤﻌﺮﻛﺔ؟!!‬ ‫أﻧﻬﻢ ﺛﻮار وﻳﻘﺎﺗﻠﻮن ﺣﻘﻴﻘﺔ ﻣﻊ اﻟﺠﻴﺶ اﻟﻨﻈﺎﻣﻲ‪،‬‬ ‫وﺧﻼل ﻫﺬه اﻤﻬﻠﺔ ﻛﺎن اﻟﻨﻈﺎم ﻳﺪﻓﻊ ﺑﺘﻌﺰﻳﺰاﺗﻪ وﺑﺤﺴﺐ اﻤﻌﻠﻮﻣﺎت اﻤﴪﺑﺔ أن ﻋﺪدا ً ﻣﻦ اﻷﺷﺨﺎص‬ ‫إﱃ اﻤﻨﻄﻘﺔ ﻣﻦ ﺧﺎن ﺷﻴﺨﻮن إﱃ ﻣﻌﺴﻜﺮ اﻟﺤﺎﻣﺪﻳﺔ ﻧﻘﻠـﻮا ﻣﻌﻠﻮﻣﺎت ﻋـﻦ ﻣﻜﺎن وﺟـﻮد اﻤﺮاﺑﻄﻦ ﻋﲆ‬ ‫وﺗﻤﻜﻨﺖ ﻗﻮات ﺷـﻬﺪاء ﺳـﻮرﻳﺎ وأﺣﻔﺎد اﻟﺮﺳـﻮل‬ ‫ﻣﻦ ﺻﺪﻫﺎ ودﻣﺮت ﻋـﲆ اﻟﻄﺮﻳﻖ اﻟﻮاﺻﻞ ﻣﻦ ﺧﺎن‬ ‫ﺷـﻴﺨﻮن إﱃ ﻗﺮﻳﺔ »ﺑﺴـﻴﺪة« أﻛﺜﺮ ﻣﻦ ﺳﺒﻊ ﻋﴩة‬ ‫دﺑﺎﺑـﺔ وﻋﺮﺑـﺔ ﻣﺪرﻋـﺔ وأﻛﺜﺮ ﻣﻦ ﻋﴩﻳﻦ ﺳـﻴﺎرة‬ ‫ﻣﺤﻤﻠﺔ ﺑﺎﻟﺬﺧﺮة واﻟﻄﻌﺎم‪ ،‬وأﻋﻄﺒﺖ أﻛﺜﺮ ﻣﻦ ﺳﺒﻊ‬ ‫آﻟﻴﺎت ﰲ وادي اﻟﻀﻴـﻒ‪ ،‬ﺑﻴﻨﻤﺎ ﻛﺎﻧﺖ ﻗﻮات ﺻﻘﻮر‬ ‫اﻟﺸـﺎم وأﺣﺮار اﻟﺸـﺎم وﻛﺘﺎﺋﺐ اﻟﻔﺎروق واﻤﺠﻠﺲ‬ ‫اﻟﻌﺴـﻜﺮي ﺑﺈدﻟﺐ ﻳﺘﻔﺮﺟﻮن‪ ،‬وﺣﺘﻰ أﻧﻬﻢ ﺳـﺤﺒﻮا‬ ‫ﻋﻨـﺎﴏ ﺗﺎﺑﻌﺔ ﻟﻬﻢ ﻣـﻦ ﻋﺪة ﻣﻮاﻗـﻊ ﺣﻴﻮﻳﺔ ﺣﻮل‬ ‫ﻛﺎﺭﻳﻜﺎﺗﻴﺮ ﺳﻴﺎﺳﻲ ‪ -‬ﻣﺤﻤﺪ ﺻﺒﺮﺓ‬ ‫وادي اﻟﻀﻴﻒ‪ ،‬وﻓﻜﻮا ﺣﺼﺎرﻫﻢ ﻤﻌﺴـﻜﺮ اﻟﻘﺮﻣﻴﺪ‪،‬‬ ‫وﻋﻨﺪﻣـﺎ أراد ﺷـﻬﺪاء ﺳـﻮرﻳﺎ ﻣﺸـﺎﻏﻠﺔ اﻟﻘﺮﻣﻴـﺪ‬ ‫ﺑﺎﻟﻬﺎون ﻣﻨﻌﻮﻫﻢ ﺑﺤﺠﺔ أﻧﻬﻢ ﻳﺤﺎﴏوﻧﻪ‪ ،‬وﰲ ذﻟﻚ‬ ‫اﻟﻴﻮم أﻃﻠﻘﺖ ﻗﻮات اﻟﻨﻈﺎم ﻋﲆ ﺳﺎﺣﺔ اﻤﻌﺮﻛﺔ أﻛﺜﺮ‬ ‫ﻣﺤﻤﺪ ﺻﺒﺮﺓ‬ ‫ﻣﻦ ‪ 35‬ﻗﺬﻳﻔﺔ ﻣﺎ أدى ﻻﺳﺘﺸﻬﺎد أرﺑﻌﺔ ﻋﻨﺎﴏ ﻣﻦ‬ ‫ﻛﺘﺎﺋﺐ ﺷﻬﺪاء ﺳﻮرﻳﺎ‪.‬‬

‫‪ 200‬أﻟﻒ ﻧﺎزح‬ ‫وﻳﻘـﻮل ﻧﺎﺷـﻂ ﰲ اﻤﻨﻄﻘﺔ أن واﻗـﻊ اﻤﻨﻄﻘﺔ‬ ‫ﺳـﻴﺊ واﻟﺴـﻜﺎن ﻳﺪﻓﻌﻮن ﴐﻳﺒﺔ ﻫﺬا اﻻﻧﻘﺴـﺎم‬ ‫اﻟﺬي أوﺻﻠﻬﻢ ﻟﻪ اﻟﻘﺎدة اﻤﻴﺪاﻧﻴﻮن‪ ،‬ﰲ اﻟﻮﻗﺖ اﻟﺬي‬ ‫ﻳﺴﺘﻤﺮ اﻟﻨﻈﺎم ﰲ اﻟﻘﺼﻒ اﻟﻴﻮﻣﻲ واﻟﻘﺘﻞ واﻟﺘﺪﻣﺮ‪.‬‬ ‫وأﺿﺎف اﻟﻨﺎﺷﻂ أﻧﻪ ﻳﻮﺟﺪ ﰲ اﻤﻨﻄﻘﺔ ﺣﻮاﱄ ‪200‬‬ ‫أﻟﻒ ﻧـﺎزح ﻳﻌﻴﺸـﻮن ﰲ اﻟﻌﺮاء واﻟﺨﻴـﺎم واﻷﺑﻨﻴﺔ‬ ‫اﻟﺤﻜﻮﻣﻴﺔ اﻤﻬﺠـﻮرة واﻤﺪارس‪ ،‬وﻟـﻢ ﺗﺼﻠﻬﻢ أﻳﺔ‬ ‫ﻣﺴﺎﻋﺪات أو ﻣﻮاد إﻏﺎﺛﻴﺔ ﻣﻨﺬ ﺳﺘﺔ أﺷﻬﺮ‪.‬‬ ‫ﻛﻤـﺎ ﻳﻌﺎﻧـﻮن ﻣـﻦ ﻣـﺮض اﻟﻠﺸـﻤﺎﻧﻴﺎ اﻟﺬي‬ ‫أرﻫﻘﻬﻢ ﺣﻴﺚ ﺗﺘﺠـﺎوز اﻹﺻﺎﺑﺎت ‪ 10000‬إﺻﺎﺑﺔ‬ ‫وﻻ ﻳﺘﻮﻓـﺮ ﻟﻬﻢ اﻤﺼﻮل واﻷدوﻳـﺔ اﻟﻼزﻣﺔ ﻤﻌﺎﻟﺠﺔ‬ ‫ﻫﺬه اﻟﺤـﺎﻻت ﻛﻤـﺎ اﻟﻠﻘﺎﺣﺎت ﻟﻸﻃﻔـﺎل‪ ،‬وأوﺿﺢ‬ ‫اﻟﻨﺎﺷﻂ أﻧﻪ وﰲ ﺣﺎل ﺗﻮﻓﺮﻫﺎ ﻓﺈن أﺳﻌﺎرﻫﺎ ﺑﺎﻫﻈﺔ‬ ‫ﺟﺪا‪ ،‬وﻻ ﻳﺴﺘﻄﻴﻊ ﻣﻌﻈﻢ اﻟﻨﺎس ﴍاءﻫﺎ‪ ،‬وأﺿﺎف‬ ‫أن اﻟﻮﺿـﻊ اﻟﻐﺬاﺋﻲ واﻟﺼﺤﻲ ﺳـﻴﺊ ﻟﻠﻐﺎﻳﺔ ﺣﺘﻰ‬ ‫اﻤﻴﺎه اﻟﺼﺎﻟﺤﺔ ﻟﻠﴩب ﻏـﺮ ﻣﺘﻮﻓﺮة‪ ،‬وﺧﺘﻢ ﺑﻘﻮﻟﻪ‬ ‫إن اﻟﻨـﺎس ﺑﺪأت ﺗﺘﻤﻨـﻰ اﻤﻮت ﻋﲆ اﻻﺳـﺘﻤﺮار ﰲ‬ ‫ﻫـﺬا اﻟﻮﺿﻊ اﻟﺬي وﺻﻠﻮا إﻟﻴﻪ ﺑﻔﻌﻞ زﻋﻤﺎء اﻟﺤﺮب‬ ‫واﻧﺤﺮاف اﻟﺜـﻮرة ﻋﻦ ﻫﺪﻓﻬﺎ اﻟﺬي ﺿﺤﻰ ﻋﴩات‬ ‫اﻵﻻف ﻣﻦ اﻟﺴﻮرﻳﻦ ﺑﺪﻣﺎﺋﻬﻢ واﻤﻼﻳﻦ ﺿﺤﻮا ﺑﻤﺎ‬ ‫ﻳﻤﻠﻜﻮن ﻷﺟﻠﻬﺎ‪.‬‬

‫ﻛﺎرﻳـﻜـــﺎﺗﻴﺮ‬

‫ﺣﻮاﻟﻲ ‪٢٠٠‬‬ ‫أﻟﻒ ﻧﺎزح‬ ‫ﻳﺤﺘﺎﺟﻮن‬ ‫اﻟﻤﺎء واﻟﻐﺬاء‬ ‫واﻟﺪواء‬ ‫وﻳﺘﻌﺮﺿﻮن‬ ‫ﻟﻠﻘﺼﻒ ﻳﻮﻣﻴ ًﺎ‬

‫)روﻳﱰز(‬

‫ﻃﺮﻳﻖ اﻤﻮت إﱃ اﻟﺠﻴﺶ اﻟﻨﻈﺎﻣﻲ‪ ،‬وﺗﺴﻠﻞ أﻛﺜﺮ ﻣﻦ‬ ‫ﺳـﺘﻦ ﻋﻨﴫا ً ﻣﻦ اﻟﺠﻴﺶ اﻟﻨﻈﺎﻣﻲ ﻣﺎ أﺳـﻔﺮ ﻋﻦ‬ ‫ﻧﺤﻮ ﺳﺒﻌﺔ وﺧﻤﺴﻦ ﺷﻬﻴﺪا ً وأﺳﺮاً‪.‬‬ ‫ﰲ ﺣـﻦ ﻧﻘﻠـﺖ إﺣﺪى ﻏـﺮف أﺧﺒـﺎر اﻟﺜﻮرة‬ ‫ﺑﺎﺳﻢ ﻣﺸـﻬﻮر اﻷﺣﻤﺪ ﺑﺄن ﻗﻮات ﻣﻦ ﻛﺘﺎﺋﺐ اﻷﺳﺪ‬ ‫ﺑﻤﺴﺎﻋﺪة ﻋﻨﺎﴏ ﻣﻨﺪﺳﺔ ﻣﻦ اﻟﺠﻴﺶ اﻟﺤﺮ ﺗﺴﻠﻠﺖ‬ ‫إﱃ ﻣﺮاﺑـﻂ اﻟﺜـﻮار ﻟﻴـﻼً‪ ،‬ﻋﻠﻤﺎ ً أن ﺑﻌـﺾ اﻤﺮاﺑﻂ‬ ‫أﺧﻠﻴـﺖ ﻷول ﻣـﺮة ﰲ ﺗﻠـﻚ اﻟﻠﻴﻠﺔ‪ ،‬ودﺧـﻞ ﻋﻨﺎﴏ‬ ‫اﻟﺠﻴـﺶ اﻟﻨﻈﺎﻣﻲ ﺑﻠﺒﺎس ﺟﺒﻬﺔ اﻟﻨﴫة وﺟﻠﺴـﻮا‬ ‫ﻣﻊ اﻟﺜـﻮار‪ ،‬ﺛﻢ ﻓﺘﺤﻮا اﻟﻨﺎر ﻋﻠﻴﻬـﻢ وﺗﺎﺑﻌﺖ آﻟﻴﺎت‬ ‫اﻟﺠﻴـﺶ اﻟﻨﻈﺎﻣـﻲ ﺑﻌﺪﻫـﺎ اﻗﺘﺤﺎم ﻗﺮﻳـﺔ ﺑﺎﺑﻮﻟﻦ‬ ‫وﺻﻬﻴـﺎن ودار اﻟﺴـﻼم واﻟﺼﺎﻟﺤﻴـﺔ واﻟﻌﺎﻣﻮدﻳﺔ‬ ‫ﻟﺘـﺪور ﺑﻌﺪﻫﺎ ﻣﻌﺮﻛﺔ ﻃﺎﺣﻨﺔ ﺑـﻦ اﻟﺜﻮار وﻛﺘﺎﺋﺐ‬ ‫اﻷﺳـﺪ اﺳـﺘﻤﺮت ﺧﻤﺲ ﺳـﺎﻋﺎت‪ ،‬ﻃﻠـﺐ ﺧﻼﻟﻬﺎ‬ ‫اﻟﺜﻮار ﻣﺆازرة ﻓﻠﻢ ﻳﺼﻠﻬﻢ إﻻ ﺑﻨﺎدق وﻗﻨﺎﺑﻞ ﻳﺪوﻳﺔ‬ ‫ﰲ ﺣـﻦ ﻛﺎن اﻟﻄﻠﺐ ﻋﲆ ﻗﺬاﺋـﻒ ﻣﻀﺎدة ﻟﻠﺪروع‪،‬‬ ‫وﻳﺘﻬـﻢ اﻷﺣﻤﺪ ﰲ اﻟﻨﻬﺎﻳـﺔ ﻛﺘﺎﺋﺐ وأﻟﻮﻳﺔ ﺷـﻬﺪاء‬ ‫ﺳﻮرﻳﺎ وأﻟﻮﻳﺔ أﺣﻔﺎد اﻟﺮﺳﻮل ﺑﺒﻴﻊ اﻤﻨﻄﻘﺔ‪ ،‬ﻣﺆﻛﺪا ً‬ ‫ﺣﺪوث ﺧﻴﺎﻧﺔ وأن اﻟﺴـﻼح اﻤﻮﺟﻮد ﰲ إدﻟﺐ ﻳﻜﻔﻲ‬ ‫ﻟﺘﺤﺮﻳﺮ إدﻟﺐ وﺣﻤﺎة ﻟﻜﻦ اﻟﺒﻌﺾ ﻳﺘﺎﺟﺮون‪.‬‬

‫ﻣﻌﺰزﻳـﻦ ﺑﺪﺑﺎﺑﺘـﻦ وﻋـﺪة ﻫﺎوﻧـﺎت ورﺷﺎﺷـﺎت‬ ‫ﺛﻘﻴﻠـﺔ واﺗﺠﻪ ﺟﻨﻮﺑـﺎ ً ﻓﻈـﻦ اﻤﻘﺎﺗﻠﻮن أﻧﻬـﻢ أﺗﻮا‬ ‫ﻟﻔﻚ اﻟﺤﺼﺎر ﻋﻦ اﻟﺜـﻮار‪ ،‬وﻟﻜﻦ ﻓﻮﺟﺌﻮا أﻧﻪ ﻣﺘﺠﻪ‬ ‫ﻹﻟﻘـﺎء اﻟﻘﺒـﺾ ﻋﲆ رﺟﻞ اﺳـﻤﻪ »ﻣﻨـﺬر اﻟﻌﻨﺎد«‬ ‫ﻛﺎن اﺧﺘﻄﻒ ﺷـﺒﻴﺤﺎ ً ﻣﻦ اﻷوﺗﻮﺳـﱰاد وأﺗﻮا ﻷﺧﺬ‬ ‫اﻟﺸـﺒﻴﺢ ﻣﻨـﻪ‪ ،‬ﻋﻠﻤﺎ ً أﻧـﻪ ﻛﺎن ﻣﺴـﺎ ًء ﰲ اﻤﺤﻜﻤﺔ‪،‬‬ ‫ّ‬ ‫ﻓﻈـﻦ ﻣﻨﺬر اﻟﻌﻨﺎد أن اﻟﺮﺗـﻞ ﺗﺎﺑﻊ ﻟﺠﻴﺶ اﻟﻨﻈﺎم‪،‬‬ ‫ﻓﻮاﺟﻬـﻪ ﻣـﻊ ﻋﻨـﺎﴏ ﻛﺘﻴﺒﺘﻪ‪ ،‬وﺑﺤﺴـﺐ ﻣﺤﻤﻮد‬ ‫اﻟﻌـﻜﻞ أن ﻣﻨﺬر اﻟﻌﻨﺎد ﻫﻮ ﻋﺒﺎرة ﻋﻦ ﻟﺺ وﻗﺎﻃﻊ‬ ‫ﻃﺮﻳﻖ‪ ،‬وأﻧﻪ ﻗﺘﻞ ﺧﻼل اﻤﻮاﺟﻬﺔ ﻣﻊ أﺣﺮار اﻟﺸـﺎم‬ ‫ﺗﺴﻌﺔ ﻋﻨﺎﴏ ﻣﻨﻬﻢ‪ ،‬وﻛﺎد ﻳﺸﻌﻞ ﻓﺘﻨﺔ ﺑﻦ اﻟﻘﺒﺎﺋﻞ‬ ‫واﻟﺤﴬ‪ ،‬ﻓﻌﻨﺎد ﻣﻦ ﻋﺸـﺮة اﻤﻮاﱄ وﻋﻨﺪﻣﺎ ﻫﻮﺟﻢ‬ ‫آزرﺗﻪ ﻋﺸﺮﺗﻪ وﻗﺎﺗﻠﺖ ﻣﻌﻪ ﰲ اﻟﺒﺪاﻳﺔ‪.‬‬ ‫وﻳﺘﺴـﺎءل ﻧﺎﺷـﻂ‪ :‬أﻣﻦ أﺟﻞ ﺷـﺒﻴﺢ ﺟﻴّﺸﺘﻢُ‬ ‫‪ 400‬ﻣﻘﺎﺗﻞ وﻋﺪة آﻟﻴﺎت ﺛﻘﻴﻠﺔ؟ وﰲ وادي اﻟﻀﻴﻒ‬ ‫ﻳﻮﺟﺪ أﻛﺜﺮ ﻣﻦ أﻟﻒ ﺷﺒﻴﺢ ﻳﻨﺘﻈﺮون ﺛﻐﺮة ﺻﻐﺮة‬ ‫ﻟﻼﻧﻘﻀﺎض ﻋﲆ اﻤﻘﺎﺗﻠﻦ اﻟﺬﻳﻦ ﻫﻢ ّ‬ ‫ﺑﺄﻣﺲ اﻟﺤﺎﺟﺔ‬ ‫ﻟﻠﺪﻋﻢ ﺑﺎﻟﻌﺪة واﻟﻌﺘﺎد واﻟﺘﻮﺣﺪ ﰲ اﻟﻘﺮار واﻤﺼﺮ؟‬ ‫ﻳﻘـﻮل اﻟﺮاﺋـﺪ اﻟﺠﻮﻻﻧـﻲ‪ :‬اﻟﻘﺎﺋـﺪ اﻟﺤﻘﻴﻘﻲ‬ ‫واﻟﻘﻮي ﻫﻮ ﻣﻦ ﻳﻤﻠﻚ اﻤﺎل‪ ،‬إذا ً ﻓﻨﺤﻦ أﻣﺎم ﻣﺸﻜﻠﺔ‬ ‫ﺗﻨﺎﻗﻀـﺎت ﺑﻦ اﻟﻜﺘﺎﺋﺐ اﻤﻘﺎﺗﻠﺔ وﻟﻴﺴـﺖ ﻣﺸـﻜﻠﺔ‬ ‫ﺧﻼﻓـﺎت ﺻﻐﺮة‪ ،‬وإﻻ ﻛﻴﻒ ﻧﻔﴪ أﻋﺪاد اﻟﻀﺤﺎﻳﺎ‬ ‫اﻟﻜﺒﺮة ﺑﺴﺒﺐ ﺧﻼﻓﺎت ﺻﻐﺮة؟‬ ‫وﺣﺎﻟـﺔ وادي ﺿﻴـﻒ ﻟﻴﺴـﺖ اﺳـﺘﺜﻨﺎءً‪،‬‬ ‫ﻓﺎﻤﻌﻠﻮﻣـﺎت اﻤﺘﻮﻓﺮة ﻋـﻦ ﻣﻨﺎﻃﻖ أﺧـﺮى ﰲ دﻳﺮ‬ ‫اﻟﺰور واﻟﺮﻗﺔ وﺣﻠﺐ ﺗﺸﺮ إﱃ أﻧﻪ ﺳﻴﻨﺎرﻳﻮ ﻣﺘﻜﺮر‪،‬‬ ‫ﰲ ﻇﻞ ﻏﻴﺎب ﻗﻴﺎدة ﻋﺴﻜﺮﻳﺔ ﻓﺎﻋﻠﺔ ﻋﲆ اﻷرض‪.‬‬

‫ﺳﺒﺐ اﻟﺨﻼﻓﺎت‬ ‫ﻳﻘـﻮل ﻋﺒـﺪ اﻤﻌﻦ اﻟﺤﻤﻴّـﺪ ﻗﺎﺋﺪ ﻟﻮاء أﺳـﻮد‬ ‫اﻟﺮﺣﻤـﻦ اﻟﺘﺎﺑﻊ ﻟﺤﺮﻛﺔ أﺣـﺮار اﻟﺼﻮﻓﻴﺔ إن وادي‬ ‫ﺿﻴـﻒ ﻫﻮ أﻗـﻮى ﻧﻘﻄﺔ ﻋﺴـﻜﺮﻳﺔ ﻋﲆ ﻣﺴـﺘﻮى‬ ‫ﺳـﻮرﻳﺔ وأﻧـﻪ ﻳﻮﺟـﺪ ﰲ اﻟﺤﺎﻣﺪﻳﺔ أﻛﺜـﺮ ﻣﻦ ‪38‬‬ ‫ﺣﺎﺟـﺰا ً ﻋـﲆ ﻣﺴـﺎﺣﺔ ﺻﻐـﺮة‪ ،‬وأن اﻟﻄﺮﻳﻖ ﻣﻦ‬ ‫ﺑﻠﺪة ﺧﺎن ﺷـﻴﺨﻮن ﺣﺘـﻰ وادي اﻟﻀﻴﻒ ﻣﺰروع‬

‫ﻛﺎﺭﻳﻜﺎﺗﻴﺮ ﺳﻴﺎﺳﻲ ‪ -‬ﻣﺤﻤﺪ ﺻﺒﺮﺓ‬


‫اﻟﺴﺒﺖ ‪10‬ﺟﻤﺎدى ا ﺧﺮة ‪1434‬ﻫـ ‪20‬إﺑﺮﻳﻞ ‪2013‬م اﻟﻌﺪد )‪ (503‬اﻟﺴﻨﺔ اﻟﺜﺎﻧﻴﺔ‬

‫ﻣﺪﻳﻨﺔ اﻟﻤﻠﻚ‬ ‫ﻋﺒﺪاﷲ ﻟﻠﻄﺎﻗﺔ ﺗﻄﺮح‬ ‫ﻓﺮﺻ ًﺎ اﺳﺘﺜﻤﺎرﻳﺔ‬ ‫ﻟﻠﻘﻄﺎع اﻟﺨﺎص‬

‫اﻟﴩق ‪ -‬اﻟﺪﻣﺎم‬ ‫ﺗﻌﻘـﺪ ﻣﺪﻳﻨـﺔ اﻤﻠﻚ ﻋﺒﺪاﻟﻠـﻪ ﻟﻠﻄﺎﻗﺔ ﻧﺪوة‬ ‫»اﻟﻄﺎﻗـﺔ اﻟﺴـﻌﻮدﻳﺔ اﻤﺴـﺘﺪاﻣﺔ« ﻳﻮﻣـﻲ‬ ‫اﻟﺜﻼﺛـﺎء واﻷرﺑﻌـﺎء اﻤﻘﺒﻠـﻦ ﰲ ﻣﺪﻳﻨـﺔ‬ ‫اﻟﺮﻳـﺎض ﺑﻤﺸـﺎرﻛﺔ وزارﺗـﻲ اﻟﺘﺠـﺎرة‬ ‫واﻟﺼﻨﺎﻋـﺔ واﻟﻌﻤـﻞ‪ .‬وﺗﻬـﺪف اﻟﻨﺪوة إﱃ‬ ‫ﺗﺮﻗﻴﺔ اﻟﻘﻄﺎع اﻟﺨﺎص اﻤﺤﲇ ﻟﻠﻤﺸـﺎرﻳﻊ وﺧﻠﻖ‬

‫ﺗﻔﺎﻫـﻢ ﻣﺸـﱰك ﺑﻦ ﻛﺎﻓـﺔ اﻟـﴩﻛﺎء وأﺻﺤﺎب‬ ‫اﻤﺼﺎﻟـﺢ‪ ،‬ﺑﻤـﺎ ﰲ ذﻟـﻚ اﻟﺠﻬـﺎت اﻟﺤﻜﻮﻣﻴـﺔ‬ ‫وﻣﻨﻈﻤـﺎت اﻟﻘﻄﺎع اﻟﺨﺎص واﻟـﴩﻛﺎت اﻤﺤﻠﻴﺔ‬ ‫واﻟﴩﻛﺎت اﻟﻌﺎﻤﻴﺔ واﻟﴩﻛﺎت اﻤﺼﻨﻌﺔ ﻟﻠﻤﻌﺪات‬ ‫اﻷوﻟﻴـﺔ‪ ،‬واﻤﺴـﺘﺜﻤﺮون اﻤﺴـﺘﻘﺒﻠﻴﻮن اﻤﻬﺘﻤﻮن‬ ‫ﺑﺸـﺄن ﺗﻨﻤﻴـﺔ ﺑﺮﻧﺎﻣـﺞ اﻟﻄﺎﻗـﺔ اﻤﺴـﺘﺪاﻣﺔ ﰲ‬ ‫اﻤﻤﻠﻜـﺔ دون اﻟﺤـﴫ ﻋﻠﻴﻬﻢ‪ .‬وﺗﺴـﻌﻰ اﻤﺪﻳﻨﺔ‬ ‫ﻣﻦ ﺧـﻼل اﻟﻨـﺪوة إﱃ وﺿـﻊ اﻷﺳﺎﺳـﺎت ﻟﺒﺪء‬

‫»اﻟﺘﺠﺎرة« ﺗﺘﺤ ﱠﻔﻆ ﻋﻠﻰ ﻧﻈﺎم ﺿﺒﻂ‬ ‫ا‘ﺳﻌﺎر اﻟﺼﺎدر ﻋﻦ »ﺣﻘﻮق ا†ﻧﺴﺎن«‬ ‫ﻣﻜﺔ اﻤﻜﺮﻣﺔ ‪ -‬ﻣﺤﻤﺪ آل ﺳﻠﻄﺎن‬ ‫ﻋﻠﻤـﺖ »اﻟـﴩق« أن وزارة اﻟﺘﺠـﺎرة واﻟﺼﻨﺎﻋﺔ‪،‬‬ ‫ﻻ ﺗـﺰال ﻣﺘﺤﻔﻈـﺔ ﻋـﲆ ﻧﻈـﺎم ﺿﺒﻂ اﻷﺳـﻌﺎر‬ ‫اﻤﺘﻜﺎﻣﻞ ﻟﺤﻤﺎﻳﺔ اﻤﺴـﺘﻬﻠﻚ اﻟـﺬي رﻓﻌﺘﻪ ﺟﻤﻌﻴﺔ‬ ‫ﺣﻘﻮق اﻹﻧﺴـﺎن وأﺣﺎﻟﻪ اﻤﻘﺎم اﻟﺴﺎﻣﻲ ﻟﻠﺪراﺳﺔ‪،‬‬ ‫وﻳﺘﻀﻤﻦ ﻋﻘﻮﺑﺎت ﻣﺎﻟﻴﺔ ﻋﲆ اﻤﺘﻼﻋﺒﻦ ﺑﺎﻷﺳﻌﺎر‬ ‫ﺗـﱰاوح ﻣﺎﺑـﻦ ﺛﻼﺛـﺔ آﻻف رﻳـﺎل إﱃ ﺛﻼﺛـﺔ ﻣﻼﻳـﻦ‪،‬‬ ‫ﻣﺼـﺎدرة اﻟﺒﻀﺎﻋـﺔ‪ ،‬إﻏـﻼق اﻤﺤﻞ‪ ،‬وﻓـﺮض ﻋﻘﻮﺑﺎت‬ ‫اﻟﺴـﺠﻦ اﻟﺘﻲ ﺗﺼﻞ إﱃ ﺧﻤﺲ ﺳـﻨﻮات‪ ،‬ﺑﺤﺴﺐ ﺗﻜﺮار‬ ‫اﻤﺨﺎﻟﻔﺔ وﻧﺴـﺒﺔ اﻟﺰﻳﺎدة ﻋﲆ اﻟﺴـﻌﺮ اﻟﺴـﻨﻮي اﻟﺴﺎﺑﻖ‬ ‫ﻟﻠﺴـﻠﻌﺔ واﻟﺨﺪﻣﺔ‪ .‬وﻗﺎل ﻟـ»اﻟﴩق«‪ ،‬ﻣﺼﺪر ﻣﻄﻠﻊ إن‬ ‫»ﻓﺼﻞ اﻟﻨﺰاﻋﺎت واﻟﺨﻼﻓﺎت اﻤﺘﻌﻠﻘﺔ ﺑﺎﻤﺴـﺘﻬﻠﻚ ﺑﺸﺄن‬ ‫اﻷﺳـﻌﺎر واﻟﺨﺪﻣﺎت واﻷﺟﻮر ﻳﺘﻢ ﻣﻦ ﻗﺒﻞ ﻟﺠﺎن ﻓﺮﻋﻴﺔ‬ ‫ﻳﺘﻢ ﺗﺸـﻜﻴﻠﻬﺎ ﰲ ﻓﺮوع وزارة اﻟﺘﺠﺎرة وأﻣﺎﻧﺎت اﻤﻨﺎﻃﻖ‬ ‫وﻟﻬﺎ اﻟﺼﻼﺣﻴﺔ ﰲ ﻣﺘﺎﺑﻌﺔ اﻤﺨﺎﻟﻔﺎت«‪ .‬ووﺻﻒ اﻤﺼﺪر‬ ‫ﻣﻮﻗـﻒ وزارة اﻟﺘﺠـﺎرة ﻣـﻦ اﻟﻨﻈﺎم ﺑـ»اﻟﺴـﻠﺒﻲ«‪ ،‬إذ‬ ‫إﻧﻬﺎ ﺗﺘﻌﺬر ﺑﺎﻟﻨﻈﺎم اﻻﺳﱰﺷـﺎدي اﻟﺨﻠﻴﺠﻲ وأﻧﻪ ﻳﻜﻔﻲ‬ ‫ﻟﻼﺳـﺘﻔﺎدة ﻣﻨﻪ‪،‬ﻋﻦ أي ﻧﻈﺎم وﻃﻨـﻲ ﺑﺪﻳﻞ ﻳﺼﺪر ﻋﻦ‬ ‫ﺣﻘﻮق اﻹﻧﺴـﺎن‪ ،‬ﺑﺎﻟﺮﻏﻢ ﻣﻦ أن اﻷﻧﻈﻤﺔ اﻻﺳﱰﺷـﺎدﻳﺔ‬

‫اﻟﺘـﻲ ﺗﺼـﺪر ﻋـﻦ دول ﻣﺠﻠـﺲ اﻟﺘﻌـﺎون »ﻟﻴﺴـﺖ‬ ‫إﻟﺰاﻣﻴﺔ« وﺗﺼﺪر ﻋﻦ اﻤﺠﻠﺲ اﻟﺨﻠﻴﺠﻲ ﻟﺘﺴﱰﺷـﺪ ﻣﻨﻪ‬ ‫اﻟﺤﻜﻮﻣـﺎت‪ ،‬ﻣﺆﻛﺪا ً أن ﺟﻤﻌﻴﺔ ﺣﻘﻮق اﻹﻧﺴـﺎن ﻻ ﺗﺰال‬ ‫ﻣﺘﻤﺴـ ًﻜ ًﺔ ﺑﺘﻄﺒﻴﻖ اﻟﻨﻈﺎم‪ .‬وأوﺿﺢ أن اﻟﻨﻈﺎم اﻟﻮﻃﻨﻲ‬ ‫ﻟﺤﻤﺎﻳﺔ اﻤﺴـﺘﻬﻠﻚ ﺗﻢ اﻟﺮﻓﻊ ﺑﻪ إﱃ اﻤﻘﺎم اﻟﺴﺎﻣﻲ وﺗﻤﺖ‬ ‫إﺣﺎﻟﺘﻪ إﱃ ﻫﻴﺌﺔ اﻟﺨﱪاء ﻟﺪراﺳـﺘﻪ ﻗﺒﻞ رﻓﻌﻪ إﱃ ﻣﺠﻠﺲ‬ ‫اﻟـﻮزراء ﻟﻠﻤﻮاﻓﻘـﺔ ﻋﻠﻴﻪ‪ ،‬ﻣﺸـﺮا ً إﱃ أن ﻣﻌﺎﻟﺠﺔ ﻗﻀﻴﺔ‬ ‫ﻏﻼء اﻷﺳﻌﺎر واﻟﺤﺪ ﻣﻦ ارﺗﻔﺎﻋﻬﺎ واﻟﺤﺼﻮل ﻋﲆ ﻣﻨﺘﺞ‬ ‫ﺟﻴـﺪ ﻻ ﻳﻤﻜـﻦ أن ﺗﺘﺤﻘـﻖ دون وﺟﻮد ﻧﻈـﺎم ﻟﻠﺘﺤﻜﻢ‬ ‫ﰲ اﻷﺳـﻌﺎر وﺿﺒﻄﻬﺎ‪ ،‬ﻣﺒﻴﻨﺎ ً أن ﺗﺪﺧـﻞ ﺟﻤﻌﻴﺔ ﺣﻘﻮق‬ ‫اﻹﻧﺴـﺎن ﻳﻘﺘﴫ ﻋﲆ ﻣﺴـﺘﻮى اﻟﺘﴩﻳﻌﺎت وﰲ اﻟﺤﺪود‬ ‫اﻟﺘﻨﻈﻤﻴﺔ‪ .‬وأﺷـﺎر اﻤﺼﺪر ﻧﻔﺴـﻪ إﱃ أن ﺟﻤﻌﻴﺔ ﺣﻤﺎﻳﺔ‬ ‫اﻤﺴـﺘﻬﻠﻚ ﻣﺤﺘﻔﻈﺔ ﺑﺪورﻫﺎ اﻟﺘﻮﻋﻮي وﻣﺮاﻗﺒﺔ ﻛﻞ ﻣﺎ ﻟﻪ‬ ‫ﻋﻼﻗﺔ ﺑﺤﻤﺎﻳﺔ اﻤﺴـﺘﻬﻠﻚ‪ ،‬إﻻ أن اﻟﻨﻈﺎم اﻟﺬي ﺗﻢ اﻟﻌﻤﻞ‬ ‫ﻋﻠﻴـﻪ ﻳﺪﺧﻞ ﰲ ﻧﻄـﺎق اﻟﺤﻘﻮق اﻻﻗﺘﺼﺎدﻳـﺔ ﻟﻠﻤﻮاﻃﻦ‪،‬‬ ‫ﺣﻴﺚ ﻳﻌﻤﻞ ﻋﲆ ﻣﻨﻊ اﺳـﺘﻐﻼل اﻤﻮاﻃـﻦ ﰲ اﺣﺘﻴﺎﺟﺎﺗﻪ‬ ‫ﻣﻦ ﺧﻼل رﻓﻊ اﻷﺳـﻌﺎر وﻳﺴﻌﻰ ﻟﺘﻮﻓﺮ ﺣﻴﺎة ﻣﻌﻴﺸﻴﺔ‬ ‫ﻛﺮﻳﻤـﺔ ﻟﻪ‪ ،‬ﻻﻓﺘـﺎ ً إﱃ أن اﻟﺘﻨﻔﻴﺬ واﻤﺮاﻗﺒـﺔ ﻻ ﻳﺰاﻻن ﻣﻦ‬ ‫ﺣﻖ ﺟﻤﻌﻴﺔ ﺣﻤﺎﻳﺔ اﻤﺴﺘﻬﻠﻚ وﻻ ﻳﻠﻐﻲ اﻟﻨﻈﺎم دورﻫﺎ‪.‬‬

‫ﻋﻤﻠﻴـﺔ اﻟﺘﻮﻃﻦ ﻟﻠﻔـﺮص اﻟﺼﻨﺎﻋﻴـﺔ واﻟﺨﺪﻣﻴﺔ‬ ‫ﺑﻤـﺎ ﻳﺘﻨﺎﺳـﺐ ﻣـﻊ ﺳﻠﺴـﻠﺔ اﻟﻘﻴﻤـﺔ اﻟﺨﺎﺻـﺔ‬ ‫ﺑﺎﻟﻄﺎﻗـﺔ اﻟﻨﻮوﻳﺔ واﻤﺘﺠـﺪدة ﰲ اﻤﻤﻠﻜﺔ اﻟﻌﺮﺑﻴﺔ‬ ‫اﻟﺴـﻌﻮدﻳﺔ‪ .‬وﺗﺴـﺘﻌﺮض ﺿﻤـﻦ اﻟﻔﻌﺎﻟﻴـﺎت‬ ‫اﻟﱪﻧﺎﻣﺞ اﻟﺴـﻌﻮدي ﻟﻠﻄﺎﻗﺔ اﻤﺴﺘﺪاﻣﺔ‪ ،‬وﺗﺴﻠﻂ‬ ‫اﻟﻀﻮء ﻋﲆ اﻟﻔﺮص اﻟﺘـﻲ ﻳﻘﺪﻣﻬﺎ اﻟﱪﻧﺎﻣﺞ ﻟﻜﻞ‬ ‫ﻣﻦ اﻟﻘﻄﺎع اﻤﺤﲇ )ﺳﻮاء اﻟﺼﻨﺎﻋﻴﺔ أو اﻟﺨﺪﻣﻴﺔ(‬ ‫واﻟﴩﻛﺎء اﻟﻌﺎﻤﻴـﻦ وآﻟﻴﺎت اﻟﺘﻌﺎون واﻟﻌﻤﻞ ﺑﻦ‬

‫اﻟﺮﻳﺎض ‪ -‬ﻣﺤﻤﺪ اﻟﻌﻮﻧﻲ‬ ‫ﺗﺮﻓـﺾ ﻣﺤـﻼت ﺗﺠﺎرﻳـﺔ‬ ‫وﻣﺘﺎﺟـﺮ ﻛـﱪى ﰲ اﻟﺮﻳﺎض‬ ‫اﻻﻟﺘﺰام ﺑﻘﺮار وزارة اﻟﺘﺠﺎرة‬ ‫ﺑﻤﻨﻊ وﺿﻊ ﻋﺒﺎرة »اﻟﺒﻀﺎﻋﺔ‬ ‫اﻤﺒﺎﻋـﺔ ﻻ ﺗﺮد وﻻ ﺗﺴـﺘﺒﺪل«‬ ‫ﰲ ﻣﻨﺎﻓـﺬ اﻟﺒﻴـﻊ أو اﻟﻔﻮاﺗـﺮ‪ ،‬رﻏﻢ‬ ‫ﻣﺮور أﻛﺜﺮ ﻣﻦ ﺧﻤﺴـﺔ أﺷﻬﺮ ﻋﲆ‬ ‫ﻗـﺮار ﻣﻨـﻊ ﻣﺜﻞ ﻫـﺬه اﻟﻌﺒـﺎرات‪.‬‬ ‫وﻛﺸـﻔﺖ ﺟﻮﻟﺔ »اﻟﴩق« ﻋﲆ ﻋﺪد‬ ‫ﻣـﻦ اﻤﺤـﻼت‪ ،‬ﻋـﻦ وﺿـﻊ ﻣﺤـﻞ‬ ‫ﻓﺴـﺎﺗﻦ ﺳـﻬﺮة ﰲ أﺣـﺪ ﻣـﻮﻻت‬ ‫ﴍق اﻟﺮﻳـﺎض ﻋﺒـﺎرة »اﻟﺒﻀﺎﻋﺔ‬ ‫اﻤﺒﺎﻋـﺔ ﻻ ﺗﺮد‪ ..‬وﻟﻜﻦ ﺗﺴـﺘﺒﺪل ﰲ‬ ‫ﻧﻔﺲ اﻟﻴﻮم«‪ ،‬ووﺿـﻊ أﺣﺪ ﻣﺘﺎﺟﺮ‬ ‫اﻟﺘﺠﺰﺋﺔ اﻟﻜﱪى ﻋﺒـﺎرة »اﻟﺒﻀﺎﺋﻊ‬ ‫اﻟﺘـﻲ ﻋﻠﻴﻬـﺎ ﻋـﺮوض اﻟﺘﺼﻔﻴﺔ ﻻ‬ ‫ﺗـﺮد وﻻ ﺗﺴـﺘﺒﺪل«‪ ،‬ووﺿـﻊ أﺣﺪ‬ ‫ﻣﺤـﻼت اﻷﺟﻬﺰة اﻟﻜﻬﺮﺑﺎﺋﻴﺔ ﻋﺒﺎرة‬ ‫»اﻟﺒﻀﺎﻋـﺔ اﻤﺒﺎﻋـﺔ ﻻ ﺗـﺮد وﻻ‬ ‫ﺗﺴﺘﺒﺪل« ﰲ اﻟﻔﻮاﺗﺮ‪.‬‬

‫اﻤﺪﻳﻨﺔ اﻤﻨﻮرة ‪ -‬ﻋﺒﺪاﻤﺠﻴﺪ ﻋﺒﻴﺪ‬

‫إﺣﺪى اﻻﺳﱰاﺣﺎت اﻟﺨﺎﺻﺔ ﰲ اﻤﺪﻳﻨﺔ اﻤﻨﻮرة )ﺗﺼﻮﻳﺮ‪ :‬ﻣﺤﻤﺪ اﻤﺤﺴﻦ(‬ ‫وﻣﻼك اﻻﺳـﱰاﺣﺎت‪ ،‬ﻻﺳﺘﻐﻼﻟﻬﻢ ﻣﻮاﺳﻢ اﻟﺬروة ﻟـﻦ ﺗـﺆدي إﱃ ﺗﺬﻣـﺮ اﻷﻫـﺎﱄ اﻟﺬﻳـﻦ ﻟـﻢ ﻳﺠﺪوا‬ ‫وﺗﺤﺪﻳﺪا ً ﻓﺼﻞ اﻟﺼﻴﻒ ﰲ رﻓﻊ اﻟﻘﻴﻤﺔ اﻟﺘﺄﺟﺮﻳﺔ ﻣﺘﻨﻔﺴـﺎت ﻛﺎﻓﻴﺔ ﻟﻬﻢ ﰲ اﻤﻨﻄﻘﺔ ﺳﻮى اﻟﺤﺪﻳﻘﺔ‬ ‫ﺑﺸـﻜﻞ ﻣﺒﺎﻟﻎ ﻓﻴﻪ‪ ،‬ﻣﻨﻮﻫﺎ ً إﱃ أن اﻟﺰﻳﺎدة اﻤﻨﺎﺳﺒﺔ اﻤﺮﻛﺰﻳﺔ وﺗﻠﻚ اﻻﺳﱰاﺣﺎت«‪ .‬ﱠ‬ ‫وﺑﻦ أن اﻟﺤﺪ اﻷﻋﲆ‬

‫ﺑﺎﻟﻤﺨﺘﺼﺮ‬

‫ﺑﺮﻧﺖ ﻳﻘﺘﺮب ﻣﻦ ‪ ١٠٠‬دوﻻر‬ ‫ﺳﻨﻐﺎﻓﻮرة ‪ -‬روﻳﱰز ارﺗﻔـﻊ ﺳـﻌﺮ ﻣﺰﻳـﺞ ﺑﺮﻧﺖ ﺧـﺎم اﻟﻘﻴﺎس‬ ‫اﻷوروﺑـﻲ ﻣﻘﱰﺑﺎ ً ﻣـﻦ ‪ 100‬دوﻻر ﻟﻠﱪﻣﻴﻞ أﻣﺲ‪ ،‬ﻣﻮاﺻﻼً ﻣﻜﺎﺳـﺒﻪ‬ ‫ﻟﻠﺠﻠﺴـﺔ اﻟﺜﺎﻧﻴـﺔ ﻋـﲆ اﻟﺘـﻮاﱄ ﺑﻌﺪ اﻧﺨﻔـﺎض ﺣﺎد ﻋﲆ ﻣﺪى ﺳـﺖ‬ ‫ﺟﻠﺴـﺎت‪ ،‬ﻟﻜﻦ اﻤﺨﺎوف ﻣﻦ ارﺗﻔﺎع إﻧﺘﺎج اﻟﻨﻔﻂ ﰲ اﻟﻮﻻﻳﺎت اﻤﺘﺤﺪة‬ ‫وﺗﺮاﺟـﻊ اﻟﻄﻠﺐ اﻟﻌﺎﻤﻲ ﺣﺪت ﻣﻦ ارﺗﻔﺎع اﻷﺳـﻌﺎر‪ .‬وﺳـﺠﻞ ﻣﺰﻳﺞ‬ ‫ﺑﺮﻧـﺖ أﻋﲆ ﻣﺴـﺘﻮﻳﺎﺗﻪ ﺧﻼل ﻳﻮم أﻣﺲ ﻋﻨـﺪ ‪ 99.90‬دوﻻر ﻟﻠﱪﻣﻴﻞ‬ ‫ﻣﺮﺗﻔﻌﺎ ً ‪ 72‬ﺳﻨﺘﺎً‪ .‬وﺻﻌﺪ ﺳﻌﺮ اﻟﺨﺎم اﻷﻣﺮﻳﻜﻲ ‪ 75‬ﺳﻨﺘﺎ ً إﱃ ‪88.48‬‬ ‫دوﻻر ﻟﻠﱪﻣﻴﻞ‪ ،‬ﺑﻌﺪ أن ارﺗﻔﻊ إﱃ ‪ 88.54‬دوﻻر ﻟﻠﱪﻣﻴﻞ‪.‬‬

‫ﻓﺎﺗﻮرة ﺑﻬﺎ ﻋﺒﺎرة »اﻟﺒﻀﺎﻋﺔ اﻤﺒﺎﻋﺔ ﻻ ﺗﺮد وﻻ ﺗﺴﺘﺒﺪل«‬

‫ﻣﺤﻞ وﺿﻊ ﻣﻠﺼﻘﺎ ً ﺑﻪ ﻋﺒﺎرة »ﺑﻀﺎﻋﺔ اﻟﺘﺼﻔﻴﺔ ﻻ ﺗﺮد وﻻ ﺗﺴﺘﺒﺪل« )اﻟﴩق(‬ ‫واﺳـﺘﻐﺮب ﺻﺎﻟـﺢ اﻤﻄﺮي‪،‬‬ ‫ﻣـﻦ اﺧﺘـﻼف ﺛﻘﺎﻓـﺔ اﻟﺒﻴـﻊ ﺑـﻦ‬ ‫اﻤﺤﻼت اﻤﺤﻠﻴﺔ وﻧﻈﺮﺗﻬﺎ ﰲ اﻟﺪول‬ ‫اﻟﺴﻴﺎﺣﻴﺔ‪ ،‬وﻗﺎل »اﺷﱰﻳﺖ أﻏﺮاﺿﺎ ً‬

‫أﺳﻌﺎر اﻟﺬﻫﺐ ﺗﻘﻔﺰ ‪٪٢‬‬ ‫ﺳﻨﻐﺎﻓﻮرة ‪ -‬روﻳﱰز ارﺗﻔـﻊ ﺳـﻌﺮ اﻟﺬﻫـﺐ أﻛﺜﺮ ﻣـﻦ ‪ %2‬أﻣﺲ‪،‬‬ ‫ﻣﻨﺘﻌﺸﺎ ً إﱃ ﻣﺴﺘﻮى ‪ 1400‬دوﻻر ﻟﻸوﻗﻴﺔ )اﻷوﻧﺼﺔ( ﻣﺪﻋﻮﻣﺎ ً ﺑﻌﻤﻠﻴﺎت‬ ‫ﴍاء ﻓﻨﻴﺔ‪ ،‬ﻟﻜﻨﻪ ﻇﻞ ﰲ ﻃﺮﻳﻘﻪ ﻟﺘﺴـﺠﻴﻞ ﺧﺴـﺎﺋﺮ أﺳﺒﻮﻋﻴﺔ ﻟﻸﺳﺒﻮع‬ ‫اﻟﺮاﺑـﻊ ﻋﲆ اﻟﺘﻮاﱄ ﺑﻌﺪ ﻋﻤﻠﻴﺎت ﺑﻴﻊ ﻣﻜﺜﻔﺔ أﴐت ﺑﺜﻘﺔ اﻤﺴـﺘﺜﻤﺮﻳﻦ‪.‬‬ ‫وﻗﺪ ﺳـﺠﻞ اﻟﺬﻫﺐ أدﻧﻰ ﻣﺴـﺘﻮﻳﺎﺗﻪ ﺧﻼل اﻟﺠﻠﺴـﺔ ﻋﻨﺪ ﻧﺤﻮ ‪1385‬‬ ‫دوﻻرا ً ﻟﻸوﻗﻴـﺔ ﻗﺒﻞ أن ﻳﻨﺘﻌﺶ إﱃ ‪ 1414.30‬دوﻻر‪ ،‬ﺑﺎرﺗﻔﺎع ‪23.55‬‬ ‫دوﻻر‪ .‬وأﺷـﺎر اﻤﺘﻌﺎﻣﻠﻮن ﻛﺬﻟـﻚ إﱃ ﻋﻤﻠﻴﺎت ﴍاء ﻓﻌﲇ‪ .‬وﻓﻴﻤﺎ ﻳﺘﻌﻠﻖ‬ ‫ﺑﺎﻤﻌﺎدن اﻟﻨﻔﻴﺴـﺔ اﻷﺧﺮى ارﺗﻔﻊ ﺳـﻌﺮ اﻟﺒﻼﺗـﻦ ‪%1.09‬إﱃ ‪1438‬‬ ‫دوﻻرا ً ﻟﻸوﻗﻴﺔ‪ .‬وزاد ﺳﻌﺮ اﻟﺒﻼدﻳﻮم ‪ %1.58‬إﱃ ‪ 677‬دوﻻرا ً ﻟﻸوﻗﻴﺔ‪.‬‬ ‫وﺻﻌﺪ ﺳﻌﺮ اﻟﻔﻀﺔ ‪ %1.46‬إﱃ ‪ 23.58‬دوﻻر ﻟﻸوﻗﻴﺔ‪.‬‬

‫اﻤﻌﻘـﻮل ﻫﻮ ‪ 1000‬رﻳﺎل ﻤﺪة ‪ 12‬ﺳـﺎﻋﺔ‪ ،‬ﺑﻴﻨﻤﺎ‬ ‫ﻳﻜﻮن اﻟﺤﺪ اﻷدﻧﻰ ‪ 400‬رﻳﺎل ﻟﻠﻤﺪة ﻧﻔﺴﻬﺎ‪ .‬ﻣﻦ‬ ‫ﺟﻬﺘﻪ‪ ،‬أﺷـﺎر ﻣﺎﻟﻚ إﺣﺪى اﻻﺳـﱰاﺣﺎت اﻟﺸﻬﺮة‬ ‫ﻋﺒﺪاﻟﺮﺣﻤﻦ إﺳـﻼم‪ ،‬إﱃ أﻧﻪ »ﻳﺤـﻖ ﻟﻠﻤﻼك رﻓﻊ‬ ‫أﺳـﻌﺎر اﻻﺳـﱰاﺣﺎت ﰲ ﻓﺼـﻞ اﻟﺼﻴـﻒ‪ ،‬ﻛﻮﻧﻪ‬ ‫ﻣﻮﺳﻤﺎ ً ﺟﻴﺪا ً ﺑﻌﺪ اﻧﺨﻔﺎض اﻟﺘﺴﻮﻳﻖ واﻟﺘﺄﺟﺮ ﰲ‬ ‫ﻣﻮﺳﻢ اﻟﺸـﺘﺎء«‪ ،‬ﻣﻔﻴﺪا ً أن اﻤﺴﺘﺜﻤﺮﻳﻦ ﻳﻌﻮﺿﻮن‬ ‫ﺧﺴـﺎرﺗﻬﻢ ﺑﺮﻓـﻊ اﻷﺳـﻌﺎر ﰲ اﻟﺼﻴـﻒ‪ .‬واﻋﺘﱪ‬ ‫أن اﻻرﺗﻔﺎﻋـﺎت اﻤﺒﺎﻟـﻎ ﻓﻴﻬـﺎ‪ ،‬ﻟﻴﺴـﺖ ﻣﻨﻄﻘﻴـﺔ‬ ‫ﻟﻸﻫـﺎﱄ‪ ،‬ﻣﻄﺎﻟﺒﺎ ً اﻟﺠﻬـﺎت اﻟﺮﻗﺎﺑﻴـﺔ ﺑﻮﺿﻊ ﺣﺪ‬ ‫أدﻧﻰ وﺣﺪ أﻋﲆ ﻷﺳـﻌﺎر اﻻﺳـﱰاﺣﺎت اﻟﺨﺎﺻﺔ‪،‬‬ ‫وﻟﻴﺴﺖ اﻤﺨﺼﺼﺔ ﻟﻠﻤﻨﺎﺳـﺒﺎت اﻟﻌﺎﻣﺔ ﻛﺎﻷﻓﺮاح‬ ‫واﻟﺤﻔﻼت اﻷﺧﺮى‪.‬‬

‫ﺿﺒﻂ وﺗﻐﺮﻳﻢ ﻣﺤﺎل ﻣﺨﺎﻟﻔﺔ ﻟﻠﺘﺴﻌﻴﺮة ﻓﻲ ﺣﻔﺮ اﻟﺒﺎﻃﻦ‬ ‫ﺣﻔﺮ اﻟﺒﺎﻃﻦ ‪ -‬ﻣﺴـﺎﻋﺪ‬ ‫اﻟﺪﻫﻤﴚ‬ ‫أﺳـﻔﺮت ﺣﻤﻠـﺔ ﻓـﺮع وزارة‬ ‫اﻟﺘﺠـﺎرة واﻟﺼﻨﺎﻋـﺔ ﰲ ﺣﻔـﺮ‬ ‫اﻟﺒﺎﻃﻦ »ﻻ ﺗﺴـﺄﻟﻨﻲ ﺑﻜﻢ«‪ ،‬ﻋﻦ‬ ‫ﺿﺒﻂ ﻣﺤﺎل ﺗﺠﺎرﻳﺔ ﻣﺨﺎﻟﻔﺔ‪،‬‬ ‫وﺗﻮﻗﻴـﻊ اﻟﻌﻘﻮﺑـﺎت ﻋﻠﻴﻬـﺎ‪،‬‬ ‫ﺑﻌـﺪ أن ﺗـﻢ ﺗﻨﺒﻴﻬﻬـﻢ ﻗﺒـﻞ اﻧﻄﻼق‬ ‫اﻟﺤﻤﻠـﺔ ﺑﺄﺳـﺒﻮﻋﻦ‪ .‬وﺷـﻦ ﻓﺮﻳـﻖ‬ ‫ﻣﻜﺎﻓﺤـﺔ اﻟﻐـﺶ اﻟﺘﺠـﺎري ﺣﻤﻠﺘـﻪ‬ ‫ﺗﻨﻔﻴـﺬا ً ﻟﺘﻮﺟﻴﻬـﺎت وزارة اﻟﺘﺠـﺎرة‬ ‫واﻟﺼﻨﺎﻋﺔ‪ .‬وأوﺿﺢ ﻣﺼﺪ ٌر ﻣﺴـﺆول‬ ‫ﰲ اﻟﻔـﺮع‪ ،‬أن اﻟـﻮزارة ﺷـﺪدت ﻋﲆ‬ ‫اﻤﺤـﻼت اﻟﺘﺠﺎرﻳـﺔ ﺑـﴬورة وﺿﻊ‬ ‫اﻟﺘﺴـﻌﺮة ﻋﲆ اﻤﻨﺘﺠﺎت‪ ،‬ﺣﻴﺚ ﻛﺜﻒ‬ ‫اﻟﻔﺮع ﺟﻮﻻﺗﻪ ﻣﻦ ﺧﻼل اﻟﺘﻔﺘﻴﺶ ﻋﲆ‬ ‫اﻤﺤـﻼت اﻟﺘﺠﺎرﻳﺔ ﻟﻮﺿـﻊ اﻟﻠﻮاﺻﻖ‬ ‫ﻋﲆ اﻟﺴﻠﻊ‪ ،‬ﻟﻴﻜﻮن اﻤﺴﺘﻬﻠﻚ ﻋﲆ ﺑﻴﻨﺔ‬ ‫ﻣﻨﻬﺎ‪ .‬وأﺷـﺎر إﱃ أﻧـﻪ ﺗﻢ ﺿﺒﻂ ﻋﺪﻳﺪ‬ ‫ﻣﻦ اﻤﺤﻼت اﻤﺨﺎﻟﻔﺔ‪.‬‬ ‫وﻓﻴﻤـﺎ ﻳﺘﻌﻠـﻖ ﺑﺎﻹﺟـﺮاءات‬

‫‪economy@alsharq.net.sa‬‬

‫‪23‬‬

‫ﻣﺤﺎل ﺗﺨﺎﻟﻒ »اﻟﺘﺠﺎرة« وﺗﺮﻓﺾ رﻓﻊ ﻋﺒﺎرة »اﻟﺒﻀﺎﻋﺔ اﻟﻤﺒﺎﻋﺔ ﻻ ﺗﺮد«‬

‫اﻟﺼﻴﻒ ﻳﺮﻓﻊ أﺳﻌﺎر اﺳﺘﺮاﺣﺎت اﻟﻤﺪﻳﻨﺔ اﻟﻤﻨﻮرة ‪٪١٥٠‬‬ ‫ﺗﺸـﻬﺪ اﻻﺳـﱰاﺣﺎت اﻟﺨﺎﺻـﺔ ﰲ اﻤﺪﻳﻨـﺔ‬ ‫اﻤﻨـﻮرة ارﺗﻔﺎﻋـﺎ ً ﰲ اﻷﺳـﻌﺎر‪ ،‬ﺗﺰاﻣﻨـﺎ ً ﻣﻊ‬ ‫ﻗﺮب ﺣﻠﻮل ﻣﻮﺳـﻢ اﻟﺼﻴﻒ ﺑﻨﺴﺒﺔ وﺻﻠﺖ‬ ‫إﱃ ‪ ،%150‬وﻫـﻮ ﻣـﺎ أدى إﱃ ﺗﺬﻣـﺮ ﻋﺪد‬ ‫ﻣﻦ ﻣﺮﺗﺎدي ﺗﻠﻚ اﻻﺳـﱰاﺣﺎت‪ .‬وﻋﺰا ﺳﻌﻴﺪ‬ ‫اﻟﻌﻤـﺮي اﻻرﺗﻔـﺎع واﻟﺘﻼﻋـﺐ ﺑﺎﻷﺳـﻌﺎر اﻟـﺬي‬ ‫وﺻـﻞ إﱃ ‪ 1500‬رﻳﺎل ﻤﺪة ‪ 12‬ﺳـﺎﻋﺔ ‪ ،‬إﱃ ﻋﺪم‬ ‫وﺟـﻮد رﻗﺎﺑﺔ ﻣﺒـﺎﴍة ﻣﻦ اﻟﺠﻬـﺎت اﻤﻌﻨﻴﺔ ﻋﲆ‬ ‫ﺗﻠﻚ اﻻﺳـﱰاﺣﺎت وﻗﻴﻤـﺔ ﺗﺄﺟﺮﻫﺎ‪ ،‬ﻻﻓﺘـﺎ ً إﱃ أﻧﻪ‬ ‫ﰲ ﻓﺼـﻞ اﻟﺸـﺘﺎء ﻳﻌـﻮد اﻟﺴـﻌﺮ إﱃ ‪ 500‬رﻳﺎل‬ ‫ﻓﻘـﻂ‪ .‬واﻧﺘﻘـﺪ ﻃـﺎرق اﻟﺸـﺎﻋﺮي اﻤﺴـﺘﺜﻤﺮﻳﻦ‬

‫اﻟﻘﻄﺎع اﻟﺴـﻌﻮدي واﻟـﴩﻛﺎء اﻟﺪوﻟﻴﻦ‪ ،‬وﻛﻴﻔﻴﺔ‬ ‫دﻋﻢ ﻣﺪﻳﻨﺔ اﻤﻠﻚ ﻋﺒﺪاﻟﻠـﻪ ﻟﻠﻄﺎﻗﺔ اﻟﺬرﻳﺔ ﻟﻌﻤﻠﻴﺔ‬ ‫ﺗﻮﻃﻦ ﺳﻠﺴﻠﺔ اﻟﻘﻴﻤﺔ‪ ،‬وﻋﺮض ﻟﻜﻴﻔﻴﺎت ﺗﺤﻘﻴﻖ‬ ‫اﻟﺘﻮﻃﻦ‪ ،‬ﻛﻤﺎ ﺳﺘﻮﻓﺮ اﻟﻨﺪوة ﻓﺮﺻﺔ ﻟﻠﻤﺴﺘﺜﻤﺮﻳﻦ‬ ‫اﻟﺪوﻟﻴـﻦ ﰲ ﻣﺠـﺎل اﻟﻄﺎﻗﺔ اﻟﻨﻮوﻳـﺔ واﻤﺘﺠﺪدة‬ ‫ﻟﻠﺘﻌﺮف ﻋﲆ اﻟﴩﻛﺎت اﻤﺤﻠﻴﺔ اﻟﺴـﻌﻮدﻳﺔ وﻋﻘﺪ‬ ‫ﴍاﻛﺎت أو ﺗﻌـﺎون ﻣﺴـﺘﻘﺒﲇ ﻟﺘﻄﻮﻳـﺮ ﺗﻠـﻚ‬ ‫اﻟﺼﻨﺎﻋﺎت ﰲ اﻤﻤﻠﻜﺔ‪.‬‬

‫ﻋﻨﺎﴏ ﻣﻜﺎﻓﺤﺔ اﻟﻐﺶ اﻟﺘﺠﺎري ﰲ أﺣﺪ اﻤﺤﻼت اﻤﺨﺎﻟﻔﺔ ) اﻟﴩق(‬ ‫اﻤﺘﺨـﺬة ﺿﺪ اﻤﺤـﻼت اﻤﺨﺎﻟﻔﺔ‪ ،‬ﻗﺎل‬ ‫اﻤﺼـﺪر إﻧﻪ ﻳﺘـﻢ ﺗﻐﺮﻳـﻢ اﻤﺤﻼت ﰲ‬ ‫اﻤـﺮة اﻷوﱃ أﻟﻒ رﻳـﺎل‪ ،‬وإن ﺗﻜﺮرت‬ ‫اﻤﺨﺎﻟﻔـﺔ ﻳﻀﺎﻋـﻒ اﻤﺒﻠـﻎ إﱃ أﻟﻔـﻲ‬ ‫رﻳـﺎل ﻣﻊ إﻏﻼق اﻤﺤﻞ‪ .‬وﺣﻮل ﺗﻔﺎﻋﻞ‬ ‫اﻤﺤـﻼت اﻟﺘﺠﺎرﻳـﺔ ﻣـﻊ اﻟﺤﻤﻠـﺔ‪،‬‬ ‫أﻛـﺪ أن ﺑﻌـﺾ اﻤﺤﻼت ﻗـﺪ ﺗﻔﺎﻋﻠﺖ‬ ‫ﻣﺮض‪ ،‬واﻟﺒﻌﺾ اﻵﺧﺮ ادﻋﻰ‬ ‫ﺑﺸـﻜﻞ ٍ‬ ‫ﻋـﺪم ﻣﻌﺮﻓﺘـﻪ ﺑﺎﻟﺤﻤﻠـﺔ ﻋـﲆ اﻟﺮﻏﻢ‬

‫ﻣﻦ اﻧﺘﺸـﺎرﻫﺎ إﻋﻼﻣﻴـﺎً‪ .‬وﻗﺪ راﻓﻘﺖ‬ ‫»اﻟﴩق« ﻓﺮﻳﻖ ﻓـﺮع وزارة اﻟﺘﺠﺎرة‬ ‫واﻟﺼﻨﺎﻋـﺔ ﰲ ﺣﻔـﺮ اﻟﺒﺎﻃـﻦ ﺧﻼل‬ ‫اﻟﺠﻮﻟﺔ اﻟﺘﻔﺘﻴﺸـﻴﺔ ورﺻﺪ ﻣﺨﺎﻟﻔﺎت‬ ‫اﻤﺤـﻼت‪ ،‬وﺿﺒـﻂ أﺣﺪ اﻤﺴـﺘﻠﺰﻣﺎت‬ ‫اﻟﻜﻤﺎﻟﻴﺔ اﻤﺨﺎﻟﻔﺔ ﻟﻠﴩﻳﻌﺔ اﻹﺳﻼﻣﻴﺔ‬ ‫ﻣﻦ ﻧﺎﺣﻴﺔ اﻟﺘﺴـﻤﻴﺔ‪ ،‬إذ ﻳﺤﻤﻞ اﻤﻨﺘﺞ‬ ‫أﺣﺪ أﺳـﻤﺎء اﻤﺤﻈﻮرات ﻣﻤﺎ ﻳﺴـﻤﻰ‬ ‫ﺑﺎﻤﴩوﺑﺎت اﻟﺮوﺣﻴﺔ‪.‬‬

‫ﻣﻦ ﻣﺤﻞ ﰲ إﺣﺪى دول ﴍق آﺳﻴﺎ‬ ‫ووﺟـﺪت ﻧﻔﺲ اﻟﺒﻀﺎﻋﺔ ﻋﻨﺪ ﻣﺤﻞ‬ ‫آﺧـﺮ ﺑﺴـﻌﺮ أﻗـﻞ‪ ،‬وﻋـﺪت ﻟﻨﻔﺲ‬ ‫اﻤﺤـﻞ وأﺧﱪﺗـﻪ ﺑﺬﻟـﻚ‪ ،‬ﻓﺨﺮﻧـﻲ‬

‫ﺑـﻦ إﻋـﺎدة اﻟﺒﻀﺎﻋـﺔ أو إرﺟـﺎع‬ ‫ﻓـﺮق اﻟﺴـﻌﺮ ﻟـﻪ«‪ ،‬وأﺿـﺎف‪ :‬ﰲ‬ ‫ﻣﺤﻼﺗﻨﺎ ﻳﻘﻨﻌﻚ اﻟﺒﺎﺋﻊ أن ﺑﻀﺎﻋﺘﻪ‬ ‫أﺻﻠﻴـﺔ‪ ،‬ﻣﺤﻤـﻼً وزارة اﻟﺘﺠـﺎرة‬ ‫اﻤﺴـﺆوﻟﻴﺔ وﻣﻄﺎﻟﺒـﺎ ً ﻟﻬـﺎ ﺑﺘﻔﻌﻴﻞ‬ ‫دورﻫﺎ اﻟﺮﻗﺎﺑـﻲ‪ .‬ﻓﻴﻤﺎ ﻃﺎﻟﺐ ﻧﻬﺎر‬ ‫اﻤـﻮﳻ اﻟـﻮزارة ﺑﺘﺸـﺪﻳﺪ رﻗﺎﺑﺘﻬﺎ‬ ‫ﻋـﲆ اﻤﺤـﻼت واﻟﺘﺄﻛﺪ ﻣـﻦ ﺗﻨﻔﻴﺬ‬ ‫ﻗﺮاراﺗﻬـﺎ‪ ،‬واﻗﱰح وﺟـﻮد ﻣﻜﺎﺗﺐ‬

‫رﻗﺎﺑـﺔ ﰲ ﻛﻞ ﺣﻲ ﺗﺘﺒﻊ ﻤﺆﺳﺴـﺎت‬ ‫أﻫﻠﻴﺔ ﻣﺴﺘﻘﻠﺔ ﻋﻦ اﻟﺘﺠﺎرة‪ ،‬ﻣﻄﺎﻟﺒﺎ ً‬ ‫أﻻ ﻳﻜـﻮن اﻟﺮﻗﻴـﺐ ﻫـﻮ اﻟﺘﺠـﺎرة‬ ‫أو اﻟﺒﻠﺪﻳـﺔ‪ ،‬ﺑـﻞ ﻳﻜـﻮن ﻣﺴـﺘﻘﻼً‬ ‫وﺣﻴﺎدﻳﺎً‪ .‬وﻗﺎل ﻋﲇ »ﻣﺴﺆول ﻣﺤﻞ‬ ‫ﻓﺴـﺎﺗﻦ« إن ﻧﻈﺎم اﻤﺤﻞ ﻳﻤﻨﻊ رد‬ ‫اﻟﺒﻀﺎﻋﺔ اﻤﺒﺎﻋﺔ إذا ﻛﺎن اﻟﻔﺴـﺘﺎن‬ ‫ﺧﺎﺻـﺎً‪ ،‬أو أﺟـﺮى ﻋﻠﻴـﻪ اﻟﻌﻤﻴـﻞ‬ ‫ﺗﻌﺪﻳﻼً‪ ،‬وﻳﺴـﻤﺢ ﺑﻔﱰة ‪ 24‬ﺳﺎﻋﺔ‬ ‫ﻟﻼﺳﺘﺒﺪال إذا ﻛﺎن اﻟﻔﺴﺘﺎن ﺟﺎﻫﺰا ً‬ ‫وﻟـﻢ ﻳُﺠـ َﺮ ﻋﻠﻴـﻪ ﺗﻌﺪﻳـﻞ‪ ،‬ﻣﻀﻴﻔﺎ ً‬ ‫أن ﺻﺎﺣـﺐ اﻤﺤﻞ ﻳﺸـﺪد ﻛﺜﺮا ً وﻻ‬ ‫ﻳﺴـﺘﻄﻴﻊ ﺑﻌﺪ رﻓﻊ ﻓﻮاﺗﺮ اﻤﺒﻴﻌﺎت‬ ‫إﻋﺎدة اﺳﱰﺟﺎع اﻤﺒﻠﻎ ﻣﻨﻬﺎ‪ ،‬ﻣﻨﻮﻫﺎ ً‬ ‫إﱃ أن ﺑﻀﺎﻋـﺔ اﻤﺤﻞ ﻣﻦ ﻓﺴـﺎﺗﻦ‬ ‫اﻟﺴـﻬﺮات ﺗﻠﺒـﺲ ﰲ اﻟﻌـﺎدة ﻤـﺮة‬ ‫واﺣـﺪة ﻓﻘـﻂ‪ ،‬ﻟﺬﻟـﻚ ﻻ ﻳﺜﻘﻮن ﰲ‬ ‫اﻟﺰﺑﺎﺋﻦ ﻓﺎﻟﺒﻌﺾ ﻳﺸـﱰي ﻓﺴـﺘﺎﻧﺎ ً‬ ‫وﻳﺴـﺘﺨﺪﻣﻪ ﰲ ﻣﻨﺎﺳـﺒﺔ ﺛﻢ ﻳﻌﻴﺪه‬ ‫ﻟﻠﻤﺤﻞ‪ ،‬وﻳﺨﻀﻊ رد اﻟﺒﻀﺎﻋﺔ ﻟﻌﺪة‬ ‫ﻣﻘﺎﻳﻴﺲ ﻣﻨﻬﺎ أن ﻳﻜﻮن اﻟﻔﺴـﺘﺎن‬ ‫ﻋﻠﻴﻪ إﻗﺒﺎل ﻣﻦ اﻟﺰﺑﺎﺋﻦ‪.‬‬


‫اﺳﺘﻘﺮار‬ ‫اﻟﺘﻀﺨﻢ‬ ‫ﻓﻲ‬ ‫اﻟﻤﻐﺮب‬ ‫ﻋﻨﺪ‬ ‫‪٪ ٢٫٢‬‬

‫اﻟﺮﺑﺎط ‪ -‬واس‬ ‫اﺳـﺘﻘﺮ ﺗﻀﺨـﻢ أﺳـﻌﺎر‬ ‫اﻤﺴـﺘﻬﻠﻜﻦ ﰲ اﻤﻐـﺮب ﻋﻨـﺪ‬ ‫ﻣﻌﺪل ﺳـﻨﻮي ﺑﻠـﻎ ‪ ٪ 2.2‬ﰲ‬ ‫ﺷـﻬﺮ ﻣـﺎرس اﻤـﺎﴈ‪ ،‬وﻫـﻮ‬ ‫ﻧﻔﺲ اﻤﻌﺪل اﻤﺴـﺠﻞ ﰲ ﺷﻬﺮ‬ ‫ﻓﱪاﻳـﺮ‪ .‬وأوﺿﺤﺖ اﻤﻔﻮﺿﻴـﺔ اﻟﻌﻠﻴﺎ‬ ‫ﻟﻠﺘﺨﻄﻴﻂ ﰲ اﻤﻤﻠﻜـﺔ اﻤﻐﺮﺑﻴﺔ أﻣﺲ‪،‬‬ ‫أن ﻧﻤﻮ أﺳﻌﺎر اﻟﺴﻠﻊ اﻟﻐﺬاﺋﻴﺔ ﺗﺮاﺟﻊ‬

‫ﻣﻦ ‪ ٪ 3.3‬ﰲ ﺷـﻬﺮ ﻓﱪاﻳﺮ اﻤﺎﴈ إﱃ‬ ‫‪ ٪ 2.6‬ﺧﻼل اﻻﺛﻨﻲ ﻋﴩ ﺷﻬﺮا ﺣﺘﻰ‬ ‫ﻧﻬﺎﻳﺔ ﺷـﻬﺮ ﻣﺎرس‪ .‬ﻛﻤـﺎ اﻧﺨﻔﻀﺖ‬ ‫ﻧﻔﻘـﺎت اﻻﺗﺼـﺎﻻت إﱃ ‪ ،٪ 8.7‬ﻓﻴﻤﺎ‬ ‫ارﺗﻔﻌﺖ ﺗﻜﺎﻟﻴـﻒ اﻟﺘﻌﻠﻴﻢ ﺑﻨﺤﻮ ‪6.1‬‬ ‫‪ .٪‬وﺗﺮاﺟﻌﺖ أﺳﻌﺎر اﻤﺴﺘﻬﻠﻜﻦ ﻋﲆ‬ ‫أﺳـﺎس ﺷﻬﺮي ﺑﻨﺤﻮ ‪ ٪ 0.2‬ﰲ ﺷﻬﺮ‬ ‫ﻣﺎرس ﺑﻌـﺪ ﺗﺮاﺟﻌﻬـﺎ ‪ ٪ 0.1‬ﺧﻼل‬ ‫ﺷﻬﺮ ﻓﱪاﻳﺮ‪ ،‬ﻣﻊ ﻫﺒﻮط أﺳﻌﺎر اﻟﻐﺬاء‬ ‫ﺑﻨﺴﺒﺔ ‪.٪ 0.7‬‬

‫ﻣﻄﺎﻟﺒﺎت‬ ‫ﻟﻠﻴﺎﺑﺎن‬ ‫ﺑﺈﺻﻼﺣﺎت‬ ‫ﻫﻴﻜﻠﻴﺔ‬

‫واﺷﻨﻄﻦ ‪ -‬وﻛﺎﻻت‬ ‫ﻗﺎل وزﻳـﺮ اﻤﺎﻟﻴﺔ اﻷﻤﺎﻧـﻲ ﻓﻮﻟﻔﺠﺎﻧﺞ‬ ‫ﺷـﻴﻮﺑﻠﻪ‪ ،‬إن ﻣﺠﻤﻮﻋـﺔ اﻟﻌﴩﻳـﻦ‬ ‫ﻟﻼﻗﺘﺼﺎدات اﻟﻜﱪى ﺗﺮى أن اﻟﺴﻴﺎﺳﺔ‬ ‫اﻟﻨﻘﺪﻳﺔ اﻟﻮاﺳـﻌﺔ ﻟﻠﻴﺎﺑﺎن ﻻ ﻳﻨﺒﻐﻲ أن‬ ‫ﺗﻜـﻮن داﺋﻤـﺔ وﻳﺘﻮﺟﺐ ﻋـﲆ ﻃﻮﻛﻴﻮ‬ ‫اﻟﻘﻴـﺎم ﺑﺘﻨﻔﻴﺬ إﺻﻼﺣﺎت ﻫﻴﻜﻠﻴﺔ‪ .‬وأﺿﺎف‬ ‫ﰲ ﺗﴫﻳﺤـﺎت أﻣـﺲ ﰲ واﺷـﻨﻄﻦ ﻋـﲆ‬ ‫ﻫﺎﻣﺶ اﺟﺘﻤﺎﻋﺎت اﻟﺮﺑﻴﻊ اﻟﺪورﻳﺔ اﻤﺸـﱰﻛﺔ‬

‫ﻟﻠﺒﻨﻚ وﺻﻨـﺪوق اﻟﻨﻘﺪ اﻟﺪوﻟﻴﻦ ﺑﻤﺸـﺎرﻛﺔ‬ ‫وزراء ﻣﺎﻟﻴـﺔ وﻣﺤﺎﻓﻈـﻲ اﻟﺒﻨـﻮك اﻤﺮﻛﺰﻳﺔ‬ ‫ﻣـﻦ ﻣﺨﺘﻠﻒ دول اﻟﻌﺎﻟﻢ اﻷﻋﻀـﺎء ﰲ اﻟﺒﻨﻚ‬ ‫واﻟﺼﻨـﺪوق اﻟﺪوﻟﻴـﻦ‪ ،‬أن اﻟﺠﻤﻴﻊ ﻣﺘﻔﻘﻮن‬ ‫ﻋﲆ أن ﻫﺬه اﻟﺴﻴﺎﺳﺔ ﻳﻤﻜﻦ أن ﺗﻜﻮن ﻣﺆﻗﺘﺔ‬ ‫ﻓﻘـﻂ‪ .‬ﻓﻴﻤـﺎ رأى رﺋﻴـﺲ اﻟﺒﻨـﻚ اﻤﺮﻛﺰي‬ ‫اﻷﻤﺎﻧﻲ ﻳﻨﺲ وﻳﺪﻣﺎن ﰲ ﺗﴫﻳﺤﺎت ﻣﻤﺎﺛﻠﺔ‪،‬‬ ‫أﻧـﻪ ﻳﺘﻌـﻦ ﻋـﲆ اﻟﻴﺎﺑﺎن ﻋـﺪم اﺳـﺘﺨﺪام‬ ‫اﻟﺴﻴﺎﺳـﺔ اﻟﻨﻘﺪﻳﺔ ﻤﻌﺎﻟﺠﺔ أﺳـﻌﺎر اﻟﴫف‬ ‫وإﺛﺎرة ﺟﻮﻟﺔ ﻣﻦ اﻟﺘﺨﻔﻴﻀﺎت اﻟﺘﻨﺎﻓﺴﻴﺔ‪.‬‬

‫‪24‬‬

‫اﻗﺘﺼﺎد‬

‫ﺟﺪة ‪ -‬رﻧﺎ ﺣﻜﻴﻢ‬

‫ﻧﺸﻮى ﻃﺎﻫﺮ ﺧﻼل ﺣﺪﻳﺜﻬﺎ ﻟـ »اﻟﴩق«‬ ‫أﺳـﻌﺎر اﻟﻌﻤﻼت أو اﻤﻨﺎخ‪ ،‬ﻟﻜﻦ اﻷﺳﺒﺎب‬ ‫اﻟﺪاﺧﻠﻴـﺔ ﻫﻲ ﻣﺎ ﻳﻤﻜﻨﻨﺎ ﺣﻠﻬﺎ ﻤﺴـﺎﻋﺪة‬ ‫اﻟﺘﺎﺟـﺮ ﻋـﲆ ﺧﻔﺾ اﻷﺳـﻌﺎر ﺑﻨﺴـﺒﺔ‬ ‫‪.«%30‬‬ ‫واﻧﺘﻘـﺪت ﻃﺎﻫـﺮ ﺑﺸـﺪة ﻣﻄﺎﻟـﺐ‬ ‫اﻟﺘﺠـﺎر ﺑﺨﻔـﺾ أرﺑﺎﺣﻬـﻢ ﻟﺨﻔـﺾ‬ ‫اﻷﺳـﻌﺎر‪ .‬وأﺿﺎﻓﺖ‪» :‬ﻟﻨﻜﻦ ﻋﺎدﻟﻦ دون‬ ‫ﺗﺤﻴـﺰ ﻟﺠﻬﺔ ﻋﲆ ﺣﺴـﺎب ﺟﻬـﺔ ﻓﻬﺆﻻء‬ ‫ﻻ ﻳﻌﺮﻓـﻮن ﺣﻘﻴﻘـﺔ ﻣﺎ ﻳﻤﺮ ﺑـﻪ اﻟﺘﺎﺟﺮ‪,‬‬ ‫وﻫﻨﺎك ﻋﺪة ﻋﻮاﻣﻞ ﺧﺎرﺟﻴﺔ ﻻ ﻳﺴـﺘﻄﻴﻊ‬ ‫اﻟﺘﺎﺟـﺮ اﻟﺘﺤﻜـﻢ ﺑﻬـﺎ أو ﺗﻐﻴﺮﻫـﺎ ﻣﺜﻞ‬ ‫اﻟﻈﺮوف اﻟﺴﻴﺎﺳﻴﺔ اﻷﺧﺮة اﻟﺘﻲ ﺟﻌﻠﺖ‬ ‫اﻤﻨﻄﻘﺔ ﻣﺘﻮﺗﺮة ﻣﻤﺎ أدى ﻻرﺗﻔﺎع أﺳﻌﺎر‬ ‫اﻟﺘﺄﻣـﻦ ﻋﲆ اﻟﺴـﻠﻊ‪ ,‬ﻛﻤـﺎ أن اﻟﺘﻘﻠﺒﺎت‬ ‫اﻤﻨﺎﺧﻴـﺔ ﰲ اﻟﻌﺎﻟﻢ ﻣﻦ ﻋﻮاﺻﻒ أو ﺛﻠﻮج‬ ‫أدت ﻤﻮت اﻤﺤﺎﺻﻴـﻞ اﻟﺰراﻋﻴﺔ‪ ،‬وﺑﺎﻟﺘﺎﱄ‬ ‫ﻗﻠﺘﻬـﺎ‪ ،‬ﻓﺎرﺗﻔﻌـﺖ اﻷﺳـﻌﺎر‪ ،‬ﺑﺎﻹﺿﺎﻓﺔ‬ ‫ﻻرﺗﻔﺎع ﺳﻌﺮ ﴏف اﻟﻌﻤﻼت ﻣﺜﻞ اﻟﻴﻮرو‬ ‫ﺑﺴﺒﺐ اﻟﺪﻳﻦ اﻟﻴﻮﻧﺎﻧﻲ أو أزﻣﺎت اﻻﺗﺤﺎد‬ ‫اﻷوروﺑـﻲ‪ ,‬ﺑﺎﻹﺿﺎﻓـﺔ ﻻرﺗﻔـﺎع ﺳـﻌﺮ‬ ‫اﻟﺒﱰول‪ ,‬ﻣﺸـﺮ ًة إﱃ ﻧﻈﺮﻳﺔ اﻟﺘﻀﺨﻢ ﰲ‬ ‫اﻻﻗﺘﺼﺎد‪ ،‬اﻟﺘﻲ ﺗﻨـﺺ ﻋﲆ أﻧﻪ ﻛﻞ ﻋﴩ‬ ‫ﺳـﻨﻮات ﺗﺘﻀﺎﻋﻒ اﻷﺳـﻌﺎر اﻷﺳﺎﺳـﻴﺔ‬ ‫ﺑﻌﺪ ارﺗﻔﺎﻋﻬﺎ ﺑﻨﺴـﺐ ﻣﻌﻴﻨـﺔ‪ ،‬ﻓﻴﻤﺎ ﻇﻞ‬ ‫ﻣﺴﺘﻮى ﻣﻌﻴﺸﺔ اﻟﻔﺮد ﰲ اﻟﺴﻌﻮدﻳﺔ ﻛﻤﺎ‬

‫ﻫﻮ ﻣﻦ ‪ 30‬ﺳـﻨﺔ‪ ,‬أﻣﺎ اﻤﻌﻮﻗﺎت اﻟﺪاﺧﻠﻴﺔ‬ ‫اﻟﺘـﻲ ﺗﺘﻌﺮض ﻟﻬـﺎ ﺷـﺤﻨﺎت اﻟﺒﻀﺎﺋﻊ‬ ‫ﻣﺠﺮد وﺻﻮﻟﻬﺎ إﱃ ﺟﺪة وإﱃ ﻣﻴﻨﺎء ﺟﺪة‬ ‫ﺗﺤﺪﻳـﺪا‪ ..‬ﻧﺠـﺪ أن وزﻳـﺮ اﻟﻌﻤﻞ أﺻﺪر‬ ‫ﻗﺮارا ﻣﺆﺧﺮا ﺑﺄن أي ﻋﻤﺎﻟﺔ ﻻ ﺗﻌﻤﻞ ﻋﻨﺪ‬ ‫ﻛﻔﻼﺋﻬﺎ ﺳـﺮﺣﻠﻮن ﻣﻤـﺎ أدى ﻟﺘﻘﻠﻴﺺ‬ ‫ﻋﺪد اﻟﻌﻤﺎﻟﺔ ﺑﻨﺴﺒﺔ ‪ %50‬داﺧﻞ اﻤﻴﻨﺎء‪،‬‬ ‫ﺟﻌـﻞ اﻟﺸـﺎﺣﻨﺎت ﺗﺘﺄﺧﺮ ﻋـﻦ اﻟﺨﺮوج‬ ‫ﺑﺎﻟﺒﻀﺎﺋـﻊ ﺑﺴـﺒﺐ ﻋـﺪم وﺟـﻮد ﻋﻤﺎﻟﺔ‬ ‫ﻛﺎﻓﻴـﺔ ﻟﺘﻔﺮﻳﻴـﻎ اﻟﺤﺎوﻳـﺎت‪ ،‬ﻣﻮﺿﺤﺔ‬ ‫أن اﻤﻴﻨﺎء ﻏـﺮ ﻣﺠﻬﺰ ﺑﺎﻤﻴﺎﻛـﻦ اﻟﻜﺎﻓﻴﺔ‬ ‫اﻟﺘـﻲ ﺗﻘـﻮم ﺑﺎﻷﻋﻤـﺎل دون اﻟﺤﺎﺟـﺔ‬ ‫ﻟﻠﻌﻤﺎﻟـﺔ‪ ،‬ﻛﻤـﺎ ﻳﻮﺟﺪ ﺗﻀـﺎرب ﻛﺒﺮ ﰲ‬ ‫آراء وﺗﻮﺟﻴﻬﺎت اﻟﺠﻬﺎت اﻤﺘﻌﺪدة داﺧﻞ‬ ‫اﻤﻴﻨﺎء‪ ،‬اﻟﺘـﻲ ﻏﺎﻟﺒﺎ ﻣﺎ ﺗﻜـﻮن ﻣﺘﻀﺎرﺑﻪ‬ ‫ﻟﻌﺪم وﺟﻮد ﺗﻨﺴﻴﻖ ﺑﻴﻨﻬﻢ‪.‬‬ ‫وأﻛﺪت ﻧﺸـﻮى ﻃﺎﻫﺮ أن اﻟﻄﺮﻳﻘﺔ‬ ‫اﻤﺜﲆ ﻟﻠﺘﺨﻠﺺ ﻣﻦ ﻇﺎﻫﺮة اﻟﺘﺴـﱰ اﻟﺘﻲ‬ ‫ﻳﺘـﻢ ﻋﱪﻫـﺎ ﺧـﺮوج ﻣﻠﻴـﺎرات اﻟﺮﻳﺎﻻت‬ ‫ﻟﺨﺎرج اﻟﺴـﻌﻮدﻳﺔ ﻫﻮ دراﺳـﺔ أﺳـﺒﺎب‬ ‫اﻟﻈﺎﻫـﺮة وﻃﺮق ﺣﻠﻬﺎ ﺑﺸـﻜﻞ أﻛﺎدﻳﻤﻲ‬ ‫ﺑﺤـﺖ‪ ،‬ﺑﺎﻹﺿﺎﻓـﺔ ﻤﻜﺎﻓﺤـﺔ ﺳـﻤﺎﴎة‬ ‫اﻟﻌﻤﺎﻟـﺔ اﻟﺬﻳﻦ ﻳﺠﻠﺒﻮﻧﻬـﻢ ﺑﺄﻋﺪاد ﻛﺒﺮة‬ ‫وﻳﱰﻛﻮﻧﻬـﻢ ﻟﻠﻌﻤﻞ ﺑﺸـﻜﻞ ﻏﺮ ﻧﻈﺎﻣﻲ‪.‬‬ ‫واﺳـﺘﺒﻌﺪت ﻃﺎﻫـﺮ وﺟـﻮد ﻋﻼﻗـﺔ ﺑﻦ‬

‫‪ ١٧٨‬ﻧﻘﻄﺔ ﺧﺴﺎﺋﺮ اﺳﺒﻮع ﺑﺎﻧﺘﻈﺎر ﻧﺘﺎﺋﺞ »ﺳﺎﺑﻚ«‬ ‫ﺗﺤﻠﻴﻞ‪ :‬ﻋﺒﺪاﻟﺴﻼم اﻟﺸﻤﺮاﻧﻲ‬ ‫ﺧـﴪت ﺳـﻮق اﻷﺳـﻬﻢ‬ ‫اﻷﺳـﺒﻮع‬ ‫اﻟﺴـﻌﻮدﻳﺔ‬ ‫اﻤـﺎﴈ ‪ 178‬ﻧﻘﻄﺔ ﺑﻨﺴـﺒﺔ‬ ‫‪ ،%2.47‬ﻣﻘﺎرﻧـﺔ ﺑﺎرﺗﻔـﺎع‬ ‫‪ 59‬ﻧﻘﻄﺔ ﺑﻨﺴـﺒﺔ ‪%0.83‬‬ ‫ﻟﻸﺳـﺒﻮع اﻟﺴـﺎﺑﻖ ﻋﻠﻴﻪ‪ ،‬وﺟﺎءت‬ ‫اﻻﻧﺨﻔﺎﺿـﺎت اﻷﺧﺮة ﻋﻘﺐ ﺳـﺘﺔ‬ ‫أﺳـﺎﺑﻴﻊ ﻣﻦ اﻻرﺗﻔﺎﻋﺎت اﻤﺘﻮاﺻﻠﺔ‬ ‫وﺑﻌﺪ ﺗﺴﺠﻴﻞ اﻤﺆﴍ رﻗﻤﺎ ً ﻗﻴﺎﺳﻴﺎ ً‬ ‫ﺟﺪﻳﺪا ً ﻫـﺬا اﻟﻌﺎم‪ .‬ﻓﻴﻤـﺎ ارﺗﻔﻌﺖ‬ ‫اﻟﻘﻴﻤـﺔ اﻷﺳـﺒﻮﻋﻴﺔ اﻤﺘﺪاوﻟـﺔ إﱃ‬ ‫‪ 37.6‬ﻣﻠﻴـﺎر رﻳﺎل ﺑﻤﺘﻮﺳـﻂ ﻗﻴﻢ‬ ‫ﺗﺪاوﻻت ﻳﻮﻣﻴﺔ ‪ 7.5‬ﻣﻠﻴﺎر رﻳﺎل‪.‬‬ ‫وﻓﺸـﻠﺖ ﺟﻤﻴـﻊ ﻗﻄﺎﻋـﺎت‬ ‫اﻟﺴـﻮق ﰲ اﻹﻏـﻼق ﻋـﲆ ارﺗﻔـﺎع‬ ‫ﻋﺪا ﻗﻄﺎﻋـﻦ اﺛﻨﻦ‪ ،‬ﻫﻤـﺎ اﻹﻋﻼم‬ ‫واﻟﻨﴩ ﺑﺎرﺗﻔـﺎع ‪ ،%2.4‬اﻟﺰراﻋﺔ‬ ‫واﻟﺼﻨﺎﻋـﺎت اﻟﻐﺬاﺋﻴـﺔ ‪،%1.4‬‬ ‫وﺗﺘﺼﺪر اﻟﻄﺎﻗﺔ واﻤﺮاﻓﻖ اﻟﺨﺪﻣﻴﺔ‬ ‫ﻃﻠﻴﻌﺔ اﻟﻘﻄﺎﻋﺎت اﻟﺨﺎﴎة ‪%6.9‬‬ ‫ﻋـﲆ ﺧﻠﻔﻴﺔ اﻧﺘﻬـﺎء أﺣﻘﻴﺔ ﺗﻮزﻳﻊ‬ ‫اﻷرﺑﺎح ﻟﺴـﻬﻢ »اﻟﻜﻬﺮﺑـﺎء« ﺑﻮاﻗﻊ‬ ‫ﺳـﺒﻌﻦ ﻫﻠﻠﺔ ﻟﻠﺴـﻬﻢ‪ ،‬ﻟﻼﺳﺘﺜﻤﺎر‬ ‫اﻟﺼﻨﺎﻋـﻲ ‪ .%4.7‬وﺷـﻬﺪت‬ ‫اﻟﺴﻮق ‪ 31‬ﺻﻔﻘﺔ ﺑﻘﻴﻤﺔ ﺗﺠﺎوزت‬ ‫‪ 388‬ﻣﻠﻴﻮن رﻳﺎل‪ ،‬وﻛﺎن ﻟﺴـﻬﻤﻲ‬

‫اﻟﺤﻜﺮ وﺟﺒﻞ ﻋﻤﺮ ﻧﺼﻴﺐ اﻷﺳـﺪ‬ ‫ﺑﻮاﻗـﻊ ‪ 104‬ﻣﻼﻳﻦ رﻳـﺎل ﻟﻸول‪،‬‬ ‫و‪ 101‬ﻣﻠﻴﻮن رﻳﺎل ﻟﻠﺜﺎﻧﻲ‪.‬‬ ‫وﺑﻨـﺎء ﻋـﲆ ﻣﺴـﺘﺠﺪات‬ ‫اﻟﺠﻠﺴـﺎت اﻟﺴـﺎﺑﻘﺔ ‪-‬ﻋـﲆ اﻤﺪى‬ ‫اﻟﻘﺼـﺮ– ﻳﻼﺣﻆ دﺧـﻮل ﻣﺆﴍ‬ ‫اﻟﺴـﻮق ﺿﻤـﻦ ﻣﻮﺟـﺔ ﺗﺮاﺟـﻊ‬ ‫ﻣﻮﺳﻌﺔ ﻋﻘﺐ ﻛﴪه ﻣﻨﻄﻘﺔ اﻟﺪﻋﻢ‬ ‫‪ 7130‬اﻟﺘﻲ ﺗﻤﺜﻞ اﻤﺴـﺎر اﻟﺼﺎﻋﺪ‬ ‫اﻤﺘﺸـﻜﻞ ﻣﻨﺬ ﻧﻮﻓﻤـﱪ وﺻﻮﻻ ً إﱃ‬ ‫ﻧﻘﻄﺔ اﻟﺪﻋﻢ اﻟﺜﺎﻧﻴـﺔ ‪ 7028‬اﻟﺘﻲ‬ ‫ارﺗـﺪ ﻣﻦ ﻋﻨﺪﻫﺎ‪ .‬ﻓﻨﻴـﺎً‪ ،‬ﻓﺈن ﻛﴪ‬ ‫اﻟﻨﻘﻄﺔ اﻟﺴـﺎﺑﻘﺔ ﻛﺈﻏـﻼق ﻳﻮﻣﻲ‬ ‫ﻳﻨﻘﻞ ﺣﺮﻛﺔ اﻟﱰاﺟﻌﺎت إﱃ ﻣﺮﺣﻠﺔ‬ ‫اﻟﺘﺼﺤﻴﺤـﺎت‪ ،‬إذا ﺗـﻢ اﻹﻏـﻼق‬ ‫ﻟﻴﻮﻣﻦ دون اﻟﺪﻋﻢ اﻟﻨﻔﴘ ‪7000‬‬ ‫ﻟﺘﺠﻌﻞ ﻧﻘﻄﺔ ‪ 6933‬أوﱃ اﻤﻨﺎﻃﻖ‬ ‫اﻤﺴﺘﻬﺪﻓﺔ‪..‬‬ ‫اﻟﺼﻨﺎﻋﺎت اﻟﺒﱰوﻛﻴﻤﺎوﻳﺔ‬ ‫ﻟﻌـﺐ اﻧﺘﻬﺎء أﺣﻘﻴﺔ ﺗﻮزﻳﻌﺎت‬ ‫اﻷرﺑـﺎح ﻟﺴـﻬﻤﻲ ﺳـﺎﺑﻚ ﺑﻮاﻗـﻊ‬ ‫ﺛﻼﺛﺔ رﻳـﺎل ﻟﻠﺴـﻬﻢ و«اﻤﺠﻤﻮﻋﺔ‬ ‫اﻟﺴـﻌﻮدﻳﺔ« ﺑﺮﻳـﺎل واﺣـﺪ‪ ،‬دورا ً‬ ‫ﺑـﺎرزا ً ﰲ دﻓـﻊ اﻟﻘﻄـﺎع ﻟﻠﱰاﺟـﻊ‬ ‫ﺑﻨﺴـﺒﺔ ‪ %4.4‬ﰲ أﺳـﺒﻮع‪ ،‬إﻻ أن‬ ‫اﻟﻘﻄﺎع واﻤﺆﴍ اﻟﻌـﺎم ﰲ اﻧﺘﻈﺎر‬ ‫ﻣﺎ ﺗﺴﻔﺮ ﻋﻨﻪ ﻧﺘﺎﺋﺞ ﺳﻬﻢ »ﺳﺎﺑﻚ«‬

‫‪ -1‬اﻟﴩﻗﻴﺔ ‪%12.5‬‬ ‫‪ -2‬أﺳﻴﺞ ‪%11.25‬‬ ‫‪ -3‬اﻟﺪرع اﻟﻌﺮﺑﻲ ‪%8.6‬‬ ‫‪ -4‬ﺗﻬﺎﻣﺔ ‪%7.8‬‬ ‫‪ -5‬س‪ .‬اﻟﻌﺮﺑﻴﺔ ‪.%6.5‬‬ ‫‪ -1‬اﻟﺼﺎدرات ‪%-34.2‬‬ ‫‪ -2‬إﻟﻴﺎﻧﺰ إس إف ‪%-13.7‬‬ ‫‪ -3‬اﻟﺴﻴﺎرات ‪%-13.1‬‬ ‫‪ -4‬وﻓﺎ ﻟﻠﺘﺄﻣﻦ‪%11.8 -‬‬ ‫‪ -5‬رﻋﺎﻳﺔ ‪.%-9.9‬‬

‫دﻋـﺖ اﻟـﺪورة اﻷرﺑﻌـﻮن ﻤﻨﻈﻤﺔ‬ ‫اﻟﻌﻤـﻞ اﻟﻌﺮﺑﻴـﺔ إﱃ ﻋﻘـﺪ ﻗﻤـﺔ‬ ‫ﻋﺮﺑﻴﺔ ﺗﺨﺼﺺ أﻋﻤﺎﻟﻬﺎ ﻤﻨﺎﻗﺸـﺔ‬ ‫ﻗﻀﺎﻳﺎ اﻟﻌﻤـﻞ واﻟﺒﻄﺎﻟﺔ ﰲ اﻟﻮﻃﻦ‬ ‫اﻟﻌﺮﺑﻲ‪ ،‬ودراﺳـﺔ وﺑﺤﺚ اﻵﻟﻴﺎت‬ ‫اﻤﻨﺎﺳـﺒﺔ اﻟﺘـﻲ ﺗﺴـﺎﻋﺪ ﰲ اﻟﺘﺨﻔﻴـﻒ‬ ‫ﻣـﻦ ﺣﺪة اﻟﺒﻄﺎﻟـﺔ‪ .‬وأﻋﺮب اﻤﺸـﺎرﻛﻮن‬ ‫ﰲ ﺧﺘـﺎم أﻋﻤـﺎل اﻟـﺪورة اﻟﺘـﻲ ﻋﻘﺪت‬

‫اﻟﺴﺒﺖ ‪10‬ﺟﻤﺎدى ا ﺧﺮة ‪1434‬ﻫـ ‪20‬إﺑﺮﻳﻞ ‪2013‬م اﻟﻌﺪد )‪ (503‬اﻟﺴﻨﺔ اﻟﺜﺎﻧﻴﺔ‬

‫رﺋﻴﺴﺔ ﻣﻨﺘﺪى ﺟﺪة ‪ :‬اﻟﺪﻋﻢ ﺳﻼح ذوﺣﺪﻳﻦ‬ ‫‪ ..‬وﻻﻋﻼﻗﺔ ﺑﻴﻦ اﻟﺘﺴﺘﺮ واﻻﺳﺘﺜﻤﺎر اﺟﻨﺒﻲ‬ ‫ذﻛﺮت رﺋﻴﺴـﺔ اﻟﻠﺠﻨﺔ اﻟﺘﺠﺎرﻳﺔ ﰲ‬ ‫ﻏﺮﻓﺔ ﺟﺪة‪ ،‬ورﺋﻴﺴـﺔ ﻣﻨﺘﺪى ﺟﺪة‬ ‫اﻟﺘﺠﺎري اﻟـﺬي ﻳﻨﻄﻠـﻖ اﻟﻴﻮم أن‬ ‫اﻤﻨﺘـﺪى ﺳﻴﺴـﺘﻌﺮض اﻟﺘﺤﺪﻳﺎت‬ ‫اﻟﺘـﻲ ﺗﻮاﺟـﻪ اﻟﺘﺎﺟﺮ واﻤﺴـﺆول‬ ‫واﻤﻮﻇﻒ ﺑﺴـﺒﺐ اﻤﺘﻐﺮات اﻻﻗﺘﺼﺎدﻳﺔ‬ ‫اﻟﺤﺪﻳﺜـﺔ اﻟﺘﻲ ﺷـﻬﺪﺗﻬﺎ اﻟﺴـﺎﺣﺔ‪ ،‬ﻣﺜﻞ‬ ‫اﻟﺘﺴـﱰ اﻟﺘﺠـﺎري وﺳﻴﺎﺳـﺎت اﻟﺘﻮﻃﻦ‬ ‫وﻣﺎ ﺣﺼـﻞ ﰲ اﻵوﻧﺔ اﻷﺧﺮة ﻣﻦ ﺣﻤﻼت‬ ‫اﻟﺠـﻮازات واﻟﺴـﻌﻮدة‪ ،‬ﻣﺸـﺮة إﱃ أن‬ ‫اﻟﺬﻳﻦ ﻳﺘﻬﻤـﻮن اﻟﺘﺠﺎر ﺑﺮﻓﻊ اﻷﺳـﻌﺎر‪،‬‬ ‫ﻻ ﻳﻌﻠﻤـﻮن ﺣﻘﻴﻘـﺔ اﻷﻣـﻮر‪ .‬وأﺿﺎﻓـﺖ‬ ‫»اﻤﻨﺘـﺪى ﺳـﻴﻨﺎﻗﺶ ﻟﻮﺟﺴـﺘﻴﺎت اﻟﻨﻘﻞ‬ ‫ﺑﺎﻟﺘﺰاﻣـﻦ ﻣﻊ أزﻣـﺔ اﻤﻮاﻧـﺊ اﻟﺤﺎﺻﻠﺔ‪,‬‬ ‫ﻛﻤﺎ ﺳـﻴﻨﺎﻗﺶ اﻹﻏـﺮاق واﻟﺪﻋﻢ‪ ،‬ﺧﺎﺻﺔ‬ ‫أن اﻟﺴـﻨﺔ اﻤﺎﺿﻴﺔ ﺷﻬﺪت ﻇﺮوﻓﺎ ﻣﻌﻴﻨﺔ‬ ‫أدت إﱃ ﻣﻤﺎرﺳـﺎت ﻏـﺮ ﻋﺎدﻟﺔ ﻣﻦ ﻗﺒﻞ‬ ‫اﻟﺒﻌـﺾ ﻧﺘـﺞ ﻋﻨﻬـﺎ اﻹﻏـﺮاق ﰲ ﺑﻌﺾ‬ ‫اﻷﺳـﻮاق اﻟﻌﺎﻤﻴـﺔ ﻧﺘﻴﺠـﺔ اﻟﺰﻳـﺎدة ﻏﺮ‬ ‫اﻤـﱪرة ﰲ واردات اﻤﻤﻠﻜـﺔ‪ ،‬و ُرﻓﻊ ﻋﺪد‬ ‫ﻣﻦ اﻟﻘﻀﺎﻳﺎ ﺿﺪ اﻟﺴـﻌﻮدﻳﺔ ﰲ ﺻﻨﺎﻋﺔ‬ ‫اﻟﺒﱰوﻛﻴﻤﺎوﻳﺎت«‪.‬‬ ‫وأﻛﺪت ﻧﺸـﻮى أن اﻟﺪﻋﻢ اﻟﺤﻜﻮﻣﻲ‬ ‫ﻟﻠﺴـﻠﻊ ﻳﻌﺘﱪ ﺳـﻼﺣﺎ ذا ﺣﺪﻳﻦ‪ .‬وﻗﺎﻟﺖ‪:‬‬ ‫»ﺑﻌﺾ اﻟﺴـﻠﻊ اﻷﺳﺎﺳـﻴﺔ ﻣﺜـﻞ اﻟﺪﻗﻴﻖ‬ ‫واﻟﻘﻤﺢ واﻷﻋـﻼف واﻟﺤﻠﻴﺐ واﻟﺘﻲ ﻏﺎﻟﺒﺎ‬ ‫ﻣﺎ ﺗﻜـﻮن أﺳـﻌﺎرﻫﺎ ﻣﺮﺗﻔﻌـﺔ ﰲ اﻟﺒﻼد‬ ‫اﻤﻮردة ﺗﺤﺘﺎج ﻟﺪﻋﻢ ﺣﻜﻮﻣﻲ‪ ،‬ﻟﺘﻜﻮن ﰲ‬ ‫ﻣﺘﻨﺎول اﻟﺠﻤﻴﻊ«‪ .‬وﺣﻮل ﻏﻼء اﻷﺳـﻌﺎر‬ ‫وﺗﻮرط ﻛﺜـﺮ ﻣﻦ اﻟﺘﺠـﺎر ﰲ ﻫﺬا اﻟﻐﻼء‬ ‫ﻏـﺮ اﻤـﱪر‪ ،‬أوﺿﺤﺖ ﻃﺎﻫـﺮ أن »ﻛﺜﺮا‬ ‫ﻣـﻦ اﻟﻨﺎس ﻳﻨﻈـﺮون ﻻرﺗﻔﺎع اﻷﺳـﻌﺎر‬ ‫ﻣـﻦ وﺟﻬﺔ ﻧﻈﺮﻫـﻢ ﻷﻧﻬـﻢ ﻻ ﻳﻌﺮﻓﻮن‬ ‫ﺣﻘﻴﻘـﺔ اﻷﻣﻮر اﻟﺘﻲ ﻳﺘﻌﺮض ﻟﻬﺎ اﻟﺘﺠﺎر‬ ‫ﺳـﻮا ًء داﺧﻠﻴﺎ أم ﺧﺎرﺟﻴـﺎً«‪ ،‬ﻣﻀﻴﻔﺔ أن‬ ‫»اﻷﺳـﺒﺎب اﻟﺨﺎرﺟﻴﺔ ﻻ ﻳﻤﻜـﻦ اﻟﺘﺤﻜﻢ‬ ‫ﺑﻬـﺎ أو ﺗﻐﻴﺮﻫـﺎ‪ ،‬ﻣﺜـﻞ ارﺗﻔﺎع أﺳـﻌﺎر‬ ‫اﻟﺒـﱰول أو اﻟﺸـﺤﻦ اﻟـﺪوﱄ أو ﺗﻘﻠـﺐ‬

‫دﻋﻮة إﻟﻰ‬ ‫ﻋﻘﺪ ﻗﻤﺔ‬ ‫ﻋﺮﺑﻴﺔ‬ ‫ﻟﻤﻨﺎﻗﺸﺔ‬ ‫ﻗﻀﺎﻳﺎ اﻟﻌﻤﻞ‬ ‫واﻟﺒﻄﺎﻟﺔ‬

‫اﻟﺠﺰاﺋﺮ ‪ -‬واس‬

‫ﺑﻤﺸـﺎرﻛﺔ وﻓـﻮد ﻣـﻦ ‪ 20‬دوﻟـﺔ ﻋﺮﺑﻴﺔ‬ ‫أﻣﺲ‪ ،‬ﻋـﻦ اﻟﺘﺰاﻣﻬﻢ ﺑﺎﻟﻌﻤﻞ ﻋﲆ ﺗﻜﺜﻴﻒ‬ ‫اﻟﺠﻬـﻮد ﻟﺘﻘﻠﻴـﺺ ﻣﺴـﺘﻮى اﻟﺒﻄﺎﻟـﺔ‬ ‫إﱃ اﻟﻨﺼـﻒ ﰲ ﺣـﺪود ﻋـﺎم ‪2020‬م‪.‬‬ ‫ودﻋـﺎ اﻟﺒﻴـﺎن اﻟﺨﺘﺎﻣـﻲ إﱃ ﴐورة‬ ‫إﻳـﻼء ﻣﻮﺿﻮع اﻟﻌﻤـﻞ ﻣﻜﺎﻧﺔ ﺧﺎﺻﺔ ﰲ‬ ‫اﻟﱪاﻣـﺞ واﻟﺴﻴﺎﺳـﺎت اﻟﺘﻨﻤﻮﻳﺔ واﻟﻌﻤﻞ‬ ‫ﻋـﲆ ﺗﻮﻓﺮ ﻣـﺎ أﻣﻜﻦ ﻣﻦ ﻓـﺮص اﻟﻌﻤﻞ‬ ‫ﻟﻠﺸـﺒﺎب اﻤﺘﻌﻠﻢ وﺗﺸﺠﻴﻌﻬﻢ وﻣﺮاﻓﻘﺘﻬﻢ‬ ‫ﰲ ﻣﺒﺎدراﺗﻬﻢ اﻟﺨﺎﺻﺔ‪.‬‬

‫اﻟﻴـﻮم‪ .‬ﻓﻨﻴـﺎً‪ ،‬ﻳﺘـﺪاول اﻟﻘﻄـﺎع‬ ‫ﺑﺎﻟﻘـﺮب ﻣﻦ ﻧﻘﻄـﺔ ‪ 5780‬ﺗﻤﺜﻞ‬ ‫اﻟﻨﺴﺒﺔ اﻟﺬﻫﺒﻴﺔ ‪ %61.8‬ﻣﻦ ﻧﺴﺐ‬ ‫ﻓﻴﺒﻮﻧﺎﺗـﴚ‪ ،‬وﺛﺒﺎﺗـﻪ ﻓﻮﻗﻬـﺎ ﻣﻦ‬ ‫ﺷـﺄﻧﻪ أن ﻳﻌﺰز ﻣﻦ دﻋـﻢ اﻟﻘﻄﺎع‬ ‫ﻋﲆ اﻤﺪى اﻟﻘﺼﺮ‪.‬‬ ‫اﻟﺰراﻋﺔ واﻟﺼﻨﺎﻋﺎت‬ ‫اﻟﻐﺬاﺋﻴﺔ‬ ‫ﺣﻈﻴـﺖ اﻷﺳـﻬﻢ اﻤﺪرﺟـﺔ‬ ‫ﰲ اﻟﻘﻄـﺎع ﺑﺠـﺰء ﻣـﻦ اﻫﺘﻤـﺎم‬ ‫اﻤﺘﺪاوﻟﻦ ﻃﻴﻠﺔ اﻷﺳـﺎﺑﻴﻊ اﻷرﺑﻌﺔ‬ ‫اﻤﺎﺿﻴـﺔ ﻣﺘﺰاﻣﻨﺔ ﻣﻊ اﺧﱰاق ﺧﻂ‬ ‫اﻟﻀﻠـﻊ اﻟﻌﻠـﻮي ﻟﻨﻤـﻮذج اﻤﺜﻠﺚ‬ ‫اﻻﺳـﺘﻤﺮاري اﻟﺬي ﻛﺎن ﻳﺴﺮ ﻣﻦ‬ ‫ﺧﻼﻟﻪ‪ ،‬إﺿﺎﻓـﺔ إﱃ ﺗﻌﺰﻳﺰ اﻟﻨﺘﺎﺋﺞ‬ ‫اﻹﻳﺠﺎﺑﻴـﺔ اﻟﺘـﻲ أﻋﻠﻨـﺖ ﴍﻛﺎت‬ ‫اﻟﻘﻄـﺎع ﻋﻨﻬـﺎ ﻣﺆﺧـﺮاً‪ .‬ﻓﻨﻴـﺎً‪،‬‬ ‫ﻋـﲆ اﻟﺮﻏﻢ ﻣـﻦ ﺗﺴـﺠﻴﻞ اﻟﻘﻄﺎع‬ ‫ﻣﺴﺘﻮى ﻗﻴﺎﺳﻴﺎ ً ﺟﺪﻳﺪا ً ﻟﻢ ﻳﺸﻬﺪه‬ ‫ﰲ ﺗﺎرﻳﺨﻪ ﻋﻨـﺪ ‪ 7285‬ﻧﻘﻄﺔ‪ ،‬إﻻ‬ ‫أن اﻟﺰﺧـﻢ اﻟﴩاﺋﻲ ﰲ اﻟﺠﻠﺴـﺎت‬ ‫اﻷﺧـﺮة ﺑـﺪأ ﻳﻌﱰﻳـﻪ ﳾء ﻣـﻦ‬ ‫اﻟﻀﻌـﻒ‪ ،‬وﻳﺴـﺘﻠﺰم ﻣـﻦ ﺑﻌﺪﻫﺎ‬ ‫اﺧﱰاق اﻤﺴـﺘﻮى اﻷﺧـﺮ ﻤﻮاﺻﻠﺔ‬ ‫ﺻﻌـﻮده ﻧﺤـﻮ ‪ 7474‬أو ﻛـﴪ‬ ‫دﻋﻢ ‪ 7142‬واﻟﺒﺪء ﰲ ﻣﻮﺟﺔ ﺟﻨﻲ‬ ‫ﻟﻸرﺑﺎح‪.‬‬

‫اﻟﺘﺴﱰ واﻻﺳـﺘﺜﻤﺎر اﻷﺟﻨﺒﻲ‪ .‬وأﺿﺎﻓﺖ‪:‬‬ ‫»ﻟﻼﺳـﺘﺜﻤﺎر اﻷﺟﻨﺒـﻲ ﻧﻈـﺎم ﻣﺒﻨﻲ ﻋﲆ‬ ‫اﺗﻔﺎﻗﻴـﺔ ﻣﻨﻈﻤـﺔ اﻟﺘﺠـﺎرة اﻟﻌﺎﻤﻴـﺔ‪,‬‬ ‫واﻟﺴﺒﺐ اﻷﺳﺎﳼ ﻟﻮﺟﻮد ﻇﺎﻫﺮة اﻟﺘﺴﱰ‬ ‫ﻫـﻮ وﺟـﻮد ﺿﻌﻔـﺎء اﻟﻨﻔـﻮس اﻟﺬﻳـﻦ‬ ‫ﻳﺘﺎﺟﺮون ﺑﺎﻟﺘﺄﺷﺮات«‪.‬‬ ‫وﰲ ردﻫـﺎ ﻋﲆ ﺳـﺆال ﻟـ«اﻟﴩق«‬ ‫ﺣـﻮل أﻫـﻢ اﻟﻘـﺮارات اﻟﺘﻲ ﺳـﺘﺘﺨﺬﻫﺎ‬ ‫ﻓﻴﻤﺎ ﻟﻮ ﻛﺎﻧﺖ وزﻳﺮة ﻟﺘﻄﻮﻳﺮ اﻻﻗﺘﺼﺎد‪،‬‬ ‫ﻗﺎﻟـﺖ ﻧﺸـﻮى »ﻗﺒـﻞ أن آﺧـﺬ أي ﻗﺮار‬ ‫ﺳﺄﻋﻤﻞ ﻋﲆ إﻳﺠﺎد ﺗﻨﺴﻴﻖ ﺑﻦ اﻟﻮزارات‬ ‫ﺟﻤﻴﻌﻬـﺎ‪ ,‬إﺻﺪار أي ﻗﺎﻧـﻮن ﻤﻌﺮﻓﺔ إن‬ ‫ﻛﺎن ﺳـﻴﴬﻫﻢ أم ﻻ«‪ ،‬ﻣﺸـﺮ ًة إﱃ ﻗﺮار‬ ‫وزارة اﻟﻌﻤﻞ اﻷﺧـﺮ ﺑﻤﻨﻊ ﻋﻤﻞ اﻟﻌﻤﺎﻟﺔ‬ ‫اﻟﺘـﻲ ﻻ ﺗﻌﻤﻞ ﻟـﺪى ﻛﻔﻼﺋﻬـﺎ‪» ,‬ﺑﺎﻟﺮﻏﻢ‬ ‫ﻣـﻦ ﻛﻮﻧﻪ ﻗﺮارا ﺳـﻠﻴﻤﺎ ‪ ،%100‬إﻻ أن‬ ‫ﻫﻨﺎك ﺟﻬﺎت ﻋﻤﻞ ﻛﺜﺮة ﺳـﻮاء ﺣﻜﻮﻣﻴﺔ‬ ‫أو ﻟﻴﺴـﺖ ﺣﻜﻮﻣﻴﺔ ﻣﺜﻞ اﻤﻴﻨـﺎء وﻏﺮﻫﺎ‬ ‫ﺗـﴬرت ﻛﺜﺮا ﻣـﻦ ﻫﺬا اﻟﻘـﺮار‪ ،‬وﻛﺎن‬ ‫اﻷﺟـﺪر إﻳﺠﺎد ﺗﻨﺴـﻴﻖ ﺑﻴﻨﻬـﻢ ﻗﺒﻞ أﺧﺬ‬ ‫ﻣﺜـﻞ ذﻟﻚ اﻟﻘﺮار‪ ،‬ﻤﻌﺮﻓـﺔ اﻧﻌﻜﺎس ذﻟﻚ‬ ‫اﻟﻘـﺮار ﻣﻦ اﻟﻨﺎﺣﻴـﺔ اﻟﺘﻄﺒﻴﻘﻴـﺔ‪ ،‬وذﻟﻚ‬ ‫ﻳﺤﺘﺎج ﻟﺘﻐﻴﺮ اﻟﺒﺮوﻗﺮاﻃﻴﺔ اﻟﺘﻲ ﺗﻌﺎﻧﻲ‬ ‫ﻣﻨﻬﺎ اﻟﻮزارات‪ ،‬وﻳﺤﺘﺎج ﻟﺘﻐﻴﺮ ﻋﺪد ﻣﻦ‬ ‫اﻷﻧﻈﻤﺔ«‪.‬‬

‫ﺗﺠﺎرة‬ ‫اراﺿﻲ‬ ‫ﻓﻲ‬ ‫اﺣﺴﺎء‬ ‫ﺗﺠﺬب‬ ‫اﻟﻤﻮﻇﻔﺎت‬

‫أرﺑﻊ وزارات ﺗﺪرس ﻣﺴﺘﻘﺒﻞ ﻗﻄﺎع اﻟﻤﻘﺎوﻻت ﻓﻲ ﻣﻠﺘﻘﻰ اﻟﺸﺮﻗﻴﺔ‬ ‫اﻟﺪﻣﺎم ‪ -‬اﻟﴩق‬ ‫ﺗﻨﺎﻗـﺶ أرﺑـﻊ وزارات ﻣﺴـﺘﻘﺒﻞ‬ ‫ﻗﻄﺎع اﻤﻘـﺎوﻻت ﺧـﻼل ﻓﻌﺎﻟﻴﺎت‬ ‫»‪ ..2024‬ﺻﻨﺎﻋـﺔ‬ ‫ﻣﻠﺘﻘـﻰ‬ ‫اﻤﻘـﺎوﻻت« اﻟـﺬي ﺗﻨﻈﻤـﻪ ﻏﺮﻓـﺔ‬ ‫اﻟﴩﻗﻴـﺔ ﺑﺮﻋﺎﻳﺔ وزﻳﺮ اﻟﺸـﺆون‬ ‫اﻟﺒﻠﺪﻳﺔ واﻟﻘﺮوﻳﺔ اﻷﻣﺮ اﻟﺪﻛﺘﻮر ﻣﻨﺼﻮر‬ ‫ﺑﻦ ﻣﺘﻌﺐ ﺑﻦ ﻋﺒﺪاﻟﻌﺰﻳﺰ‪ ،‬اﻟﺜﻼﺛﺎء اﻤﻘﺒﻞ‪،‬‬ ‫ﺑﻤﺸﺎرﻛﺔ ﻣﺴـﺆوﻟﻦ ﺣﻜﻮﻣﻴﻦ ﻣﺤﻠﻴﻦ‬ ‫وأﺟﺎﻧـﺐ‪ .‬وﻳﺸـﺎرك ﰲ اﻤﻠﺘﻘـﻰ أرﺑـﻊ‬ ‫وزارات ﻫﻲ »اﻤﺎﻟﻴﺔ واﻟﻌﻤﻞ واﻟﺸـﺆون‬ ‫اﻟﺒﻠﺪﻳـﺔ واﻻﻗﺘﺼـﺎد واﻟﺘﺨﻄﻴـﻂ«‪ ،‬إﱃ‬ ‫ﺟﺎﻧـﺐ ﻋﺪد ﻣـﻦ اﻟﺸـﺨﺼﻴﺎت اﻟﺒﺎرزة‬ ‫ﻋﺎﻤﻴﺎ ً وﻣﺤﻠﻴﺎ ً ﰲ ﻣﺠﺎل اﻤﻘﺎوﻻت‪ ،‬وﺧﱪاء‬ ‫ﰲ ﺻﻨﺎﻋـﺔ اﻤﻘﺎوﻻت‪ ،‬وﻣﺴـﺆوﻟﻮن ﻣﻦ‬ ‫ﴍﻛﺎت ﻣﻘﺎوﻻت واﺳﺘﺸـﺎرات ﻫﻨﺪﺳﻴﺔ‬ ‫ﻣﺤﻠﻴﺔ وﻋﺎﻤﻴﺔ وﺧﱪاء ﻣﺎﻟﻴﻮن‪ .‬وﻳﻨﺎﻗﺶ‬ ‫اﻤﻠﺘﻘﻰ ﺗﺴـ َﻊ أوراق ﻋﻤﻞ ﻣﻬﻤﺔ ﺗﺘﻨﺎو ُل‬ ‫ﻗﻀﺎﻳﺎ اﻟﻘﻄـﺎع وﻫﻲ‪ :‬ﻣـﺆﴍات اﻷداء‬ ‫اﻻﻗﺘﺼﺎدي ﻟﻘﻄـﺎع اﻤﻘـﺎوﻻت‪ ،‬اﻟﺮؤﻳﺔ‬ ‫اﻤﺴـﺘﻘﺒﻠﻴﺔ ‪2024‬م ﻟﻘﻄـﺎع اﻤﻘﺎوﻻت‪،‬‬ ‫ﻣـﴩوع ﻋﻘﺪ اﻷﺷـﻐﺎل اﻟﻌﺎﻣـﺔ وأﺛﺮه‬ ‫ﻋﲆ اﻟﻘﻄﺎع‪ ،‬ﻣﺼـﺎدر اﻟﺘﻤﻮﻳﻞ اﻤﺒﺘﻜﺮة‬ ‫ﰲ ﻗﻄـﺎع اﻤﻘﺎوﻻت‪ ،‬اﻟﺘﺠﺮﺑـﺔ اﻤﺎﻟﻴﺰﻳﺔ‪،‬‬ ‫اﻟﻬﻴﺌـﺔ اﻟﻮﻃﻨﻴـﺔ ﻟﻠﻤﻘﺎوﻟـﻦ‪ ،‬دور‬ ‫ﻗﻄﺎع اﻤﻘـﺎوﻻت ﰲ ﺗﻮﻃـﻦ اﻟﻮﻇﺎﺋﻒ‪،‬‬ ‫واﻤﻘـﺎوﻻت واﻟﺘﻮﻃـﻦ‪ .‬وﺗﻘـﺪم اﻟﻐﺮﻓﺔ‬ ‫دراﺳـﺔ ﺷـﺎﻣﻠﺔ ﻟﻘﻄـﺎع اﻤﻘـﺎوﻻت ﰲ‬ ‫اﻤﻤﻠﻜـﺔ وأﺑﺮز اﻟﺘﺤﺪﻳـﺎت اﻟﺘﻲ ﺗﻮاﺟﻬﻪ‬ ‫واﻟﺤﻠـﻮل اﻤﻘﱰﺣـﺔ ﻟﻼرﺗﻘـﺎء ﺑﺎﻟﻘﻄﺎع‬ ‫أﻋﺪﻫـﺎ ﻣﺮﻛـﺰ )ﺑـﻮز آﻟـﻦ ﻫﺎﻣﻠﺘﻮن(‪،‬‬ ‫وﺳـﻴﺘﻢ اﻹﻋﻼن ﻋـﻦ ﻧﺘﺎﺋـﺞ وﺗﻔﺎﺻﻴﻞ‬ ‫اﻟﺪراﺳﺔ‪.‬‬ ‫وﻳﻨﺎﻗـﺶ اﻤﺘﺨﺼﺼـﻮن واﻗـﻊ‬ ‫وأﻫﻤﻴـﺔ ﻗﻄـﺎع اﻤﻘـﺎوﻻت ﰲ اﻤﻤﻠﻜـﺔ‪،‬‬ ‫واﻤﺸـﻜﻼت اﻟﺘﻲ ﺗﻮاﺟﻪ ﻗﻄﺎع اﻤﻘﺎوﻻت‬ ‫اﻟﺴـﻌﻮدي واﻟﺴﻴﺎﺳـﺎت واﻟﺨﻄـﻂ‬ ‫اﻤﻘﱰﺣﺔ ﻟﺪﻋﻢ وﺗﻄﻮﻳﺮ ﻗﻄﺎع اﻤﻘﺎوﻻت‪،‬‬ ‫واﻤﻼﻣﺢ اﻟﺮﺋﻴﺴﻴﺔ ﻤﴩوع ﻋﻘﺪ اﻷﺷﻐﺎل‬ ‫اﻟﻌﺎﻣﺔ اﻟﺠﺪﻳﺪ وأﺛﺮه ﻋﲆ اﻟﻘﻄﺎع‪ ،‬وﻋﻘﺪ‬ ‫ﻓـﺪك‪ ،‬واﻟﺨـﱪات اﻟﺪوﻟﻴـﺔ ﻟﻼﻧﺪﻣﺎج ﰲ‬ ‫ﻗﻄﺎع اﻤﻘـﺎوﻻت وﻣﻌﻮﻗﺎﺗـﻪ ﰲ اﻤﻤﻠﻜﺔ‪،‬‬ ‫ودور اﻟﻘﻄﺎع اﻤـﴫﰲ ﰲ ﺗﻤﻮﻳﻞ ﻗﻄﺎع‬

‫اﻷﺣﺴﺎء ‪ -‬ﻏﺎدة اﻟﺒﴩ‬ ‫ﻗـﺎل ﻋﻘﺎرﻳـﻮن إن ﺣﺠـﻢ‬ ‫اﻻﺳـﺘﺜﻤﺎرات اﻟﻨﺴـﺎﺋﻴﺔ ﰲ‬ ‫ﴍاء اﻷراﴈ ارﺗﻔـﻊ ﻣـﻦ‬ ‫‪ %10‬إﱃ ‪ ٪ 25‬ﰲ اﻟﻔـﱰة‬ ‫اﻷﺧـﺮة ‪ ،‬ﻣﺸـﺮﻳﻦ إﱃ أن‬ ‫ﺷـﻐﻒ اﻤﻮﻇﻔﺎت اﻟﻠﻮاﺗـﻲ ﻻ ﻳﻤﻠﻜﻦ‬ ‫اﻟﻮﻗـﺖ ﺑﺎﻓﺘﺘﺎح اﻤﺸـﺎرﻳﻊ اﻟﺘﺠﺎرﻳﺔ‬ ‫ﺑـﺎﻷراﴈ‪ ،‬دﻓﻊ ﻋﺪدا ً ﻣﻦ اﻟﺴـﻴﺪات‬ ‫ﻻﺣـﱰاف ﻣﻬﻨـﺔ« اﻟﺴـﻤﴪة« ﻣـﻦ‬ ‫اﻤﻨـﺎزل‪ .‬وأﺿﺎف ﺳـﺎﻣﻲ اﻟﺮوﻳﺸـﺪ‬

‫ﻏﺮﻓﺔ اﻟﴩﻗﻴﺔ‬ ‫اﻤﻘـﺎوﻻت وأﺳـﺒﺎب اﺣﺘﻴـﺎج ﻗﻄـﺎع‬ ‫اﻤﻘﺎوﻻت ﻹﻧﺸﺎء ﻫﻴﺌﺔ وﻃﻨﻴﺔ ﻟﻠﻤﻘﺎوﻟﻦ‪.‬‬ ‫وﻳﺴـﺘﻌﺮض اﻤﺠﺘﻤﻌـﻮن ﻣـﺪى‬ ‫ﺗﻨﺎﺳـﺐ ﺑﺮاﻣـﺞ اﻟﺘﻮﻃـﻦ )ﻧﻄﺎﻗـﺎت‪،‬‬ ‫ﻗﺮار اﻤﻘﺎﺑـﻞ اﻤﺎﱄ( ﻣـﻊ ﻃﺒﻴﻌﺔ اﻟﻌﻤﻞ‬ ‫ﰲ ﻗﻄﺎع اﻤﻘﺎوﻻت ودور ﺻﻨﺪوق ﺗﻨﻤﻴﺔ‬ ‫اﻤﻮارد اﻟﺒﴩﻳﺔ ﰲ إﻣﺪاد ﻗﻄﺎع اﻤﻘﺎوﻻت‬ ‫ﺑﺎﻟﻌﻤﺎﻟـﺔ واﻟﺠﻬـﻮد اﻤﺒﺬوﻟﺔ ﻟﺘﺸـﺠﻴﻊ‬ ‫اﻟﻌﻤﺎﻟﺔ اﻟﺴـﻌﻮدﻳﺔ ﻋـﲆ اﻟﻌﻤﻞ ﺑﻘﻄﺎع‬ ‫اﻤﻘﺎوﻻت وﺟﻬﻮد وزارة اﻟﻌﻤﻞ ﰲ إﻣﺪاد‬ ‫ﻗﻄﺎع اﻤﻘﺎوﻻت ﺑﺎﻟﻌﻤﺎﻟﺔ اﻤﻄﻠﻮﺑﺔ‪.‬‬ ‫وﻳﺘﺤـﺪث ﰲ اﻟﺠﻠﺴـﺔ اﻷوﱃ‬ ‫اﻤﺴﺘﺸـﺎر اﻟﻘﺎﻧﻮﻧـﻲ ﰲ وزارة اﻤﺎﻟﻴـﺔ‬ ‫ﺳـﺎﻟﻢ اﻤﻄـﻮع ﻋـﻦ )ﻣـﴩوع ﻋﻘـﺪ‬ ‫اﻷﺷﻐﺎل اﻟﻌﺎﻣﺔ اﻟﺠﺪﻳﺪ وأﺛﺮه ﻋﲆ ﻗﻄﺎع‬ ‫اﻤﻘـﺎوﻻت(‪ ،‬اﻟﺪﻛﺘـﻮر اﻤﻬﻨـﺪس ﻧﺒﻴـﻞ‬ ‫ﻋﺒﺎس ﻣﻦ ﻣﻜﺘﺐ ﻋﺒﺎس ﻟﻼﺳﺘﺸـﺎرات‬ ‫ﻋﻦ )ﻋﻘﺪ ﻓﺪك(‪ ،‬اﻟﺪﻛﺘﻮر ﺳﻌﻴﺪ اﻟﺸﻴﺦ‬ ‫ﻧﺎﺋـﺐ أول اﻟﺮﺋﻴـﺲ وﻛﺒـﺮ اﻗﺘﺼﺎدﻳﻲ‬ ‫ﻣﺠﻤﻮﻋـﺔ اﻟﺒﻨـﻚ اﻷﻫـﲇ اﻟﺘﺠـﺎري ﻋﻦ‬ ‫)ﻣﺼـﺎدر اﻟﺘﻤﻮﻳـﻞ اﻤﺒﺘﻜـﺮة ﰲ ﻗﻄﺎع‬ ‫اﻤﻘـﺎوﻻت(‪ ..‬وﻳﱰأس اﻟﺠﻠﺴـﺔ ﻃﻠﻌﺖ‬ ‫ﺣﺎﻓﻆ أﻣﻦ ﻋـﺎم ﻟﺠﻨﺔ اﻹﻋﻼم واﻟﺘﻮﻋﻴﺔ‬ ‫اﻤﴫﻓﻴﺔ ﺑﺎﻟﺒﻨﻮك اﻟﺴﻌﻮدﻳﺔ‪.‬‬ ‫وﰲ اﻟﺠﻠﺴـﺔ اﻟﺜﺎﻧﻴﺔ اﻟﺘﻲ ﻳﱰأﺳـﻬﺎ‬

‫ﺻﺎﺣﺐ ﻣﻜﺘﺐ ﻋﻘﺎر‪ ،‬أن ﻧﺴﺒﺔ إﻗﺒﺎل‬ ‫اﻟﻨﺴﺎء اﻤﻮﻇﻔﺎت ﻋﲆ ﴍاء اﻷراﴈ‪،‬‬ ‫ﺧﺎﺻﺔ اﻟﺘﻲ ﻳﺘﻮﻗﻊ ﻟﻬﺎ ﻗﻔﺰات ﻧﻮﻋﻴﺔ‬ ‫ﰲ اﻷﺳـﻌﺎر‪ ،‬ارﺗﻔـﻊ ﺑﺸـﻜﻞ ﻻﻓـﺖ‬ ‫ﻣﺆﺧﺮا ً ﺣﻴﺚ ﻗﻔﺰت اﻟﻨﺴـﺒﺔ ﻣﻦ ‪10‬‬ ‫إﱃ ‪ %25‬ﰲ اﻟﺴـﻨﺘﻦ اﻷﺧﺮﺗـﻦ‪،‬‬ ‫ﻣﻌﻠـﻼً ذﻟـﻚ ﺑﺎﻻرﺗﻔـﺎع اﻟﻜﺒـﺮ ﰲ‬ ‫أﺳـﻌﺎر اﻟﻌﻘـﺎرات واﻤﺒﺎﻧﻲ‪ ،‬وﴎﻋﺔ‬ ‫ارﺗﻔﺎع أﺳﻌﺎر اﻷراﴈ ﰲ ﻇﻞ ﻣﻮﺟﺔ‬ ‫اﻟﺘﻄﻮر ﰲ اﻟﺨﺪﻣﺎت واﻟﺒﻨﻴﺔ اﻟﺘﺤﺘﻴﺔ‬ ‫اﻟﺬي ﺗﺸـﻬﺪه اﻷﺣﺴـﺎء‪ .‬ﻓﻴﻤﺎ أﺷـﺎر‬ ‫ﻋﲇ اﻟﻨﺎﴏ إﱃ أن ﺷـﻐﻒ اﻤﻮﻇﻔﺎت‬

‫ﺑﴩاء اﻷراﴈ دﻓﻊ ﺑﻌﺪد ﻣﻦ اﻟﻨﺴﺎء‬ ‫ﻻﻗﺘﺤـﺎم ﻣﺠﺎل اﻟﻌﻘﺎر واﻟﺴـﻤﴪة‪،‬‬ ‫ﺣﻴـﺚ ﻳﻠﻌﺒـﻦ دور اﻟﻮﺳـﻴﻂ ﺑـﻦ‬ ‫اﻟﺰﺑﻮﻧـﺔ واﻤﻜﺘـﺐ اﻟﻌﻘـﺎري ﻣﻘﺎﺑﻞ‬ ‫ﻧﺴـﺒﺔ ﺗـﱰاوح ﺑﻦ أﻟﻔـﻦ إﱃ ﺛﻼﺛﺔ‬ ‫آﻻف رﻳﺎل‪.‬‬ ‫ﻣﻦ ﺟﻬﺘﻬﺎ ﻗﺎﻟﺖ ﻣﻨﻰ اﻤﺴـﺎﻋﺪ‬ ‫» ﺗﻌﻤﻞ ﰲ ﻣﺠﺎل ﺳـﻤﴪة اﻷراﴈ«‬ ‫إن اﻤـﺮأة اﻟﻴﻮم أﺻﺒﺤـﺖ أﻛﺜﺮ وﻋﻴﺎ ً‬ ‫ﻣـﻦ اﻟﺴـﺎﺑﻖ‪ ،‬ﻓـﻼ ﻳﺨﻔﻰ ﻋـﲆ أﺣﺪ‬ ‫أن ﻛﺜـﺮا ﻣﻦ أﺛﺮﻳـﺎء اﻤﻤﻠﻜـﺔ ﺑﺪأوا‬ ‫ﺑﺘﺠﺎرة اﻟﻌﻘﺎر واﻷراﴈ‪ ،‬ﻣﺸﺮة إﱃ‬

‫)اﻟﴩق(‬

‫اﻟﺪﻛﺘـﻮر إﺑﺮاﻫﻴـﻢ اﻤﻄـﺮف‪ ،‬ﻳﺘﺤـﺪث‬ ‫ﻣﺤﻤـﺪ ﻋﺒﺪاﻟﺤﻤﻴـﺪ ﻋـﻦ ﺗﺠﺮﺑـﺔ دوﻟﺔ‬ ‫ﻣﺎﻟﻴﺰﻳﺎ ﰲ دﻋﻢ ﻗﻄﺎع اﻤﻘﺎوﻻت‪ ،‬اﻟﺪﻛﺘﻮر‬ ‫ﻋـﻼء زﻳﺘـﻮن ﻣﺪﻳـﺮ ﺗﻄﺒﻴﻖ اﻤﺸـﺎرﻳﻊ‬ ‫اﻻﺳـﱰاﺗﻴﺠﻴﺔ ـ ﺑـﻮز أﻧـﻞ ﻫﺎﻣﻴﻠﺘﻮن‪،‬‬ ‫ﻋـﻦ )ﺻﻨﺎﻋـﺔ اﻤﻘـﺎوﻻت ـ اﻤﺆﺛـﺮات‬ ‫واﻤﺘﻐـﺮات(‪ ،‬ﻓﻬـﺪ اﻟﺤﻤـﺎدي رﺋﻴـﺲ‬ ‫اﻟﻠﺠﻨﺔ اﻟﻮﻃﻨﻴـﺔ ﻟﻠﻤﻘﺎوﻟﻦ ﻋﻦ )اﻟﻬﻴﺌﺔ‬ ‫اﻟﻮﻃﻨﻴﺔ ﻟﻠﻤﻘﺎوﻟﻦ(‪.‬‬ ‫وﰲ اﻟﺠﻠﺴـﺔ اﻟﺜﺎﻟﺜﺔ اﻟﺘﻲ ﻳﱰأﺳـﻬﺎ‬ ‫ﻋﻀﻮ ﻣﺠﻠﺲ اﻟﺸﻮرى ﺳﺎﺑﻘﺎ ً اﻤﻬﻨﺪس‬ ‫ﻣﺤﻤـﺪ اﻟﻘﻮﻳﺤـﺺ‪ ،‬ﻳﺘﺤـﺪث أﺣﻤـﺪ‬ ‫اﻟﺤﻤﻴﺪان وﻛﻴﻞ وزﻳﺮ اﻟﻌﻤﻞ ﻟﻠﺸـﺆون‬ ‫اﻟﻌﻤﺎﻟﻴـﺔ ﻋﻦ )دور ﻗﻄـﺎع اﻤﻘﺎوﻻت ﰲ‬ ‫ﺗﻮﻃـﻦ اﻟﻮﻇﺎﺋـﻒ(‪ ،‬ﻓـﻮاز اﻟﺨـﴬي‬ ‫ﻋﻀﻮ ﻟﺠﻨﺔ اﻤﻘﺎوﻻت‪ ،‬اﻟﺮﺋﻴﺲ اﻟﺘﻨﻔﻴﺬي‬ ‫ﻟﴩﻛـﺔ أﺑﻨـﺎء ﻋﺒﺪاﻟﻠـﻪ اﻟﺨـﴬي ﻋﻦ‬ ‫)اﻤﻘـﺎوﻻت واﻟﺘﻮﻃﻦ(‪ ،‬ﺳـﺎﻟﻢ اﻤﻄﻮع‬ ‫اﻤﺴﺘﺸـﺎر اﻟﻘﺎﻧﻮﻧﻲ ﰲ وزارة اﻤﺎﻟﻴﺔ ﻋﻦ‬ ‫)اﻟﻔﻬﻢ اﻟﻘﺎﻧﻮﻧﻲ ﻷﻧﻈﻤﺔ وأﺣﻜﺎم ﻋﻘﻮد‬ ‫اﻤﻘـﺎوﻻت ودوره ﰲ ﺻﻨﺎﻋـﺔ اﻤﻘﺎوﻻت‬ ‫اﻤﺘﻤﻴﺰة(‪ ،‬وﻋﺒﺪاﻟﻠﻪ اﻤﺮواﻧﻲ ﻣﺪﻳﺮ إدارة‬ ‫اﻟﺪراﺳـﺎت واﻷﺑﺤﺎث ﺑـﻮزارة اﻻﻗﺘﺼﺎد‬ ‫واﻟﺘﺨﻄﻴـﻂ ﻋـﻦ ﺗﻨﻤﻴـﺔ اﻤﺸـﺎرﻳﻊ‬ ‫اﻤﺴﺘﻘﺒﻠﻴﺔ ﰲ اﻤﻤﻠﻜﺔ‪.‬‬

‫أن اﻤﺴـﺄﻟﺔ ﺳـﻬﻠﺔ وﻻ ﺗﺤﺘﺎج ﻷﻛﺜﺮ‬ ‫ﻣـﻦ اﻟﻘﻴـﺎم ﺑﻌﻤﻠﻴـﺔ ﻣﺴـﺢ دورﻳﺔ‬ ‫ﻟـﻸراﴈ اﻤﻌﺮوﺿﺔ ﰲ اﻷﺣﺴـﺎء ﻣﻊ‬ ‫اﻤﺘﺎﺑﻌـﺔ اﻤﺴـﺘﻤﺮة ﻤﺮاﻗﺒـﺔ ﺣﺮﻛـﺔ‬ ‫ﺗﻄﻮر اﻷﺳـﻌﺎر‪ .‬وأﺿﺎﻓﺖ أن ﻣﻌﻈﻢ‬ ‫اﻟﺰﺑﻮﻧـﺎت اﻟﻨﺴـﺎء ﻫـﻦ ﻣﻮﻇﻔﺎت و‬ ‫أﻛﺜﺮﻫﻦ ﻣﻌﻠﻤﺎت ﻗﺪﻳﻤﺎت‪ ،‬ﻣﺸﺮة إﱃ‬ ‫أن ارﺗﻔﺎع أﺳﻌﺎر اﻤﺒﺎﻧﻲ وﻣﻮاد اﻟﺒﻨﺎء‬ ‫ﺳـﺎﻫﻢ ﰲ ﺟﺬب اﻟﺴـﻴﺪات ﻟﻸراﴈ‬ ‫ﺑﺸﻜﻞ ﻻﻓﺖ‪ ،‬ﺑﻞ إن ﺑﻌﻀﻬﻦ ﻳﻄﻤﺤﻦ‬ ‫ﻟـﴩاء أﻛﺜـﺮ ﻣـﻦ ﻗﻄﻌـﺔ أرض ﰲ‬ ‫اﻤﻨﺎﻃﻖ اﻟﺒﻌﻴﺪة ﻋﻦ اﻟﺨﺪﻣﺎت ‪.‬‬

‫ﻟﺠﻨﺔ اﻟﺘﺮﺷﻴﺤﺎت ﺗﺪرس ﻣﻠﻔﺎت ‪ ١٥‬ﻣﺮﺷﺤ ًﺎ ﻟﻌﻀﻮﻳﺔ »اﺣﺴﺎء ﻟﻠﺘﻨﻤﻴﺔ«‬ ‫اﻷﺣﺴﺎء ‪ -‬ﻣﺤﻤﺪ ﺑﺎﻟﻄﻴﻮر‬ ‫ﺗﺠﺘﻤـﻊ ﻟﺠﻨﺔ اﻟﱰﺷـﻴﺤﺎت‬ ‫واﻤﻜﺎﻓﺂت ﰲ ﴍﻛﺔ اﻷﺣﺴﺎء‬ ‫ﻟﻠﺘﻨﻤﻴـﺔ ﻣﻨﺘﺼـﻒ ﻣﺎﻳـﻮ‬ ‫اﻤﻘﺒﻞ‪ ،‬ﻟﺪراﺳـﺔ ﻣﻠﻔﺎت ‪15‬‬ ‫ﻣﺮﺷـﺤﺎ ً ﺗﻘﺪﻣـﻮا ﻟﻌﻀﻮﻳﺔ‬ ‫ﻣﺠﻠـﺲ إدارة اﻟﴩﻛـﺔ ﻟﻠـﺪورة‬ ‫اﻟﺴـﺎﺑﻌﺔ‪ .‬وﺳـﺘﻘﻮم اﻟﻠﺠﻨـﺔ‬ ‫ﺑﺎﻋﺘﻤﺎد أﺳـﻤﺎء اﻤﺮﺷـﺤﻦ اﻟﺬﻳﻦ‬ ‫ﺗﻨﻄﺒـﻖ ﻋﻠﻴﻬـﻢ أﻧﻈﻤـﺔ وزارة‬ ‫اﻟﺘﺠﺎرة وأﻧﻈﻤـﺔ اﻟﴩﻛﺔ واﻟﺮﻓﻊ‬ ‫ﺑﻬﺎ ﻟﻠـﻮزارة ﻻﻋﺘﻤﺎدﻫـﺎ وﺗﺤﺪﻳﺪ‬ ‫ﻣﻮﻋـﺪ اﻟﺠﻤﻌﻴﺔ اﻟﻌﻤﻮﻣﻴﺔ ﻻﺧﺘﻴﺎر‬ ‫اﻤﺠﻠـﺲ اﻟﺠﺪﻳﺪ ﻗﺒـﻞ ﻧﻬﺎﻳﺔ ﻓﱰة‬ ‫اﻤﺠﻠﺲ اﻟﺤﺎﱄ‪.‬‬ ‫وﺑﺪأت إدارة اﻟﴩﻛﺔ اﺳﺘﻘﺒﺎل‬ ‫ﻣﻠﻔﺎت اﻤﺮﺷﺤﻦ ﻟﻌﻀﻮﻳﺔ ﻣﺠﻠﺲ‬ ‫اﻹدارة ﻟﻠـﺪورة اﻟﺴـﺎﺑﻌﺔ ﺧـﻼل‬ ‫اﻟﻔﱰة ﻣﻦ‪30‬ﻣـﺎرس ‪ -13‬إﺑﺮﻳﻞ‪،‬‬ ‫وﻓﻘﺎ ً ﻟﻠﴩوط واﻟﻀﻮاﺑﻂ اﻤﻌﺘﻤﺪة‬ ‫ﻣـﻦ وزارة اﻟﺘﺠـﺎرة وﻗﻮاﻋـﺪ‬ ‫اﻟﺘﺴـﺠﻴﻞ واﻹدراج وﻻﺋﺤﺘـﻲ‬ ‫ﺣﻮﻛﻤـﺔ اﻟﴩﻛﺎت اﻟﺼﺎدرﺗﻦ ﻣﻦ‬

‫ﻫﻴﺌﺔ اﻟﺴﻮق اﻤﺎﻟﻴﺔ‪.‬‬ ‫وﻳﻌﻘﺪ ﻣﺠﻠﺲ إدارة اﻟﴩﻛﺔ‬ ‫اﻟﻴﻮم ‪-‬اﻟﺴﺒﺖ‪ -‬اﺟﺘﻤﺎع اﻟﺠﻤﻌﻴﺔ‬ ‫اﻟﻌﺎﻣﺔ اﻟﻌﺎدﻳﺔ اﻟﺮاﺑﻌﺔ واﻟﻌﴩﻳﻦ‪،‬‬ ‫واﺟﺘﻤـﺎع اﻟﺠﻤﻌﻴـﺔ اﻟﻌﺎﻣـﺔ ﻏﺮ‬ ‫اﻟﻌﺎدﻳـﺔ اﻟﺜﺎﻣﻨـﺔ‪ ،‬وﻳﺘﻀﻤـﻦ‬ ‫ﺟـﺪول أﻋﻤﺎل اﻟﺠﻤﻌﻴـﺔ اﻟﻌﺎدﻳﺔ‬ ‫اﻤﻮاﻓﻘـﺔ ﻋـﲆ ﺗﻘﺮﻳـﺮ ﻣﺠﻠـﺲ‬ ‫اﻹدارة واﻟﻘﻮاﺋـﻢ اﻤﺎﻟﻴـﺔ ﻟﻠﴩﻛﺔ‬ ‫وﺗﻘﺮﻳـﺮ اﻤﺤﺎﺳـﺐ اﻟﻘﺎﻧﻮﻧـﻲ‬ ‫ﻋـﻦ اﻟﺴـﻨﺔ اﻤﺎﻟﻴـﺔ اﻤﻨﺘﻬﻴـﺔ ﰲ‬ ‫‪2012/12/31‬م‪ ،‬اﻤﻮاﻓﻘـﺔ ﻋﲆ‬ ‫اﻟﺘﻌﺎﻣـﻼت اﻟﺘﺠﺎرﻳـﺔ ﻣﻊ ﻣﺼﻨﻊ‬ ‫اﻟﺘﻤـﻮر وﻓﻖ اﻟﻌﺮض اﻷﻓﻀﻞ ﻣﻊ‬ ‫ﴍﻛﺔ اﻟﻜﻔﺎح اﻟﻘﺎﺑﻀﺔ واﻟﺨﺎص‬ ‫ﺑـﴩاء ﺗﻤﻮر ﻣـﻦ ﻣﺼﻨﻊ اﻟﴩﻛﺔ‬ ‫ﻤـﺮة واﺣـﺪة ﺑﻤﺒﻠـﻎ ‪303,629‬‬ ‫رﻳﺎﻻ ً وﺗﻮرﻳﺪ ﻣﻮاد ﺗﻌﺒﺌﺔ وﺗﻐﻠﻴﻒ‬ ‫ﻤﺪة ﺳـﻨﺔ ﺑﻤﺒﻠﻎ ‪ 101,402‬رﻳﺎل‬ ‫وﴍوط اﻟﺘﻌﺎﻣﻞ اﻟﺴـﺪاد ﺑﺎﻵﺟﻞ‬ ‫ﻤـﺪة ‪ 45‬ﻳﻮﻣـﺎً‪ ،‬اﻤﻮاﻓﻘـﺔ ﻋـﲆ‬ ‫اﻟﺘﻌﺎﻣـﻼت اﻟﺘﺠﺎرﻳـﺔ ﻣﻊ ﻣﺼﻨﻊ‬ ‫اﻟﺘﻤـﻮر وﻓﻖ اﻟﻌﺮض اﻷﻓﻀﻞ ﻣﻊ‬ ‫ﴍﻛﺔ اﻟﻌﺜﻤﺎن اﻟﻘﺎﺑﻀﺔ واﻟﺨﺎص‬

‫ﺑﺘﻮرﻳـﺪ ﺗﻤﻮر ﻤـﺮة واﺣﺪة ﺑﻤﺒﻠﻎ‬ ‫‪ 171,357‬رﻳـﺎﻻً‪ ،‬وﴍوط‬ ‫اﻟﺘﻌﺎﻣﻞ اﻟﺴﺪاد ﺑﺎﻵﺟﻞ ﻤﺪة ‪120‬‬ ‫ﻳﻮﻣـﺎً‪ ،‬اﻤﻮاﻓﻘـﺔ ﻋـﲆ ﺳﻴﺎﺳـﺎت‬ ‫وﻣﻌﺎﻳـﺮ وإﺟـﺮاءات واﺿﺤـﺔ‬ ‫وﻣﺤـﺪدة ﻟﻠﻌﻀﻮﻳـﺔ ﰲ ﻣﺠﻠـﺲ‬ ‫اﻹدارة ووﺿﻌﻬـﺎ ﻣﻮﺿﻊ اﻟﺘﻨﻔﻴﺬ‬ ‫ﺑﻌﺪ إﻗـﺮار اﻟﺠﻤﻌﻴـﺔ اﻟﻌﺎﻣﺔ ﻟﻬﺎ‪،‬‬ ‫إﺑﺮاء ذﻣﺔ أﻋﻀـﺎء ﻣﺠﻠﺲ اﻹدارة‬ ‫ﻋﻦ اﻟﺴﻨﺔ اﻤﺎﻟﻴﺔ ‪2012‬م‪ ،‬اﻤﻮاﻓﻘﺔ‬ ‫ﻋﲆ اﺧﺘﻴـﺎر ﻣﺮاﺟﻊ اﻟﺤﺴـﺎﺑﺎت‬ ‫ﻣﻦ ﺑﻦ اﻤﺮﺷـﺤﻦ ﻣﻦ ﻗﺒﻞ ﻟﺠﻨﺔ‬ ‫اﻤﺮاﺟﻌﺔ ﻤﺮاﺟﻌـﺔ اﻟﻘﻮاﺋﻢ اﻤﺎﻟﻴﺔ‬ ‫اﻷوﻟﻴـﺔ واﻟﺴـﻨﻮﻳﺔ ﻟﻠﻌـﺎم اﻤـﺎﱄ‬ ‫‪2013‬م وﺗﺤﺪﻳﺪ أﺗﻌﺎﺑﻪ‪.‬‬ ‫ﻓﻴﻤﺎ ﻳﺘﻀﻤﻦ ﺟـﺪول أﻋﻤﺎل‬ ‫اﺟﺘﻤـﺎع اﻟﺠﻤﻌﻴـﺔ اﻟﻌﺎﻣـﺔ ﻏـﺮ‬ ‫اﻟﻌﺎدﻳﺔ اﻟﺜﺎﻣﻨﺔ ﺗﻌﺪﻳﻞ اﻤﺎدة » ‪22‬‬ ‫» ﻟﺘﺼﺒﺢ » ﻳﻌـﻦ ﻣﺠﻠﺲ اﻹدارة‬ ‫ﻣـﻦ ﺑـﻦ أﻋﻀﺎﺋـﻪ رﺋﻴﺴـﺎً‪ ،‬ﻛﻤﺎ‬ ‫ﻳﺠﻮز ﻟﻪ أن ﻳﻌﻦ ﻣﻦ ﺑﻦ أﻋﻀﺎﺋﻪ‬ ‫ﻋﻀـﻮا ً ﻣﻨﺘﺪﺑﺎً‪ ،‬ﻛﻤـﺎ ﻻ ﻳﺠﻮز أن‬ ‫ﻳﺠﻤـﻊ ﻋﻀﻮ واﺣﺪ ﺑـﻦ ﻣﺮﻛﺰي‬

‫ﺷﻌﺎر ﴍﻛﺔ اﻷﺣﺴﺎء ﻟﻠﺘﻨﻤﻴﺔ‬ ‫رﺋﻴﺲ اﻤﺠﻠـﺲ واﻟﻌﻀﻮ اﻤﻨﺘﺪب‬ ‫»‪ ،‬ﺗﻌﺪﻳـﻞ اﻤـﺎدة » ‪ » 47‬ﻟﺘﺼﺒﺢ‬ ‫» ﺗﻨﻘﴤ اﻟﴩﻛـﺔ ﺑﺎﻧﻘﻀﺎء اﻤﺪة‬ ‫اﻤﺤﺪدة ﻟﻬﺎ وﻓﻘـﺎ ً ﻟﻬﺬا اﻟﻨﻈﺎم أو‬ ‫وﻓﻘـﺎ ً ﻟﻸﺣﻜﺎم اﻤﻨﺼـﻮص ﻋﻠﻴﻬﺎ‬ ‫ﰲ ﻧﻈـﺎم اﻟﴩﻛﺎت‪ ،‬وﻋﻨـﺪ اﻧﺘﻬﺎء‬ ‫ﻣﺪة اﻟﴩﻛﺔ أو ﰲ ﺣﺎﻟﺔ ﺣﻠﻬﺎ ﻗﺒﻞ‬ ‫اﻷﺟﻞ اﻤﺤﺪد ﻟﻬـﺎ ﺗﻘﺮر اﻟﺠﻤﻌﻴﺔ‬ ‫اﻟﻌﺎﻣـﺔ ﻏـﺮ اﻟﻌﺎدﻳـﺔ ﺑﻨـﺎ ًء ﻋﲆ‬ ‫اﻗـﱰاح ﻣﺠﻠـﺲ اﻹدارة ﻃﺮﻳﻘـﺔ‬ ‫ّ‬ ‫وﺗﻌـﻦ ﻣﺼﻔﻴﺎ ً أو أﻛﺜﺮ‬ ‫اﻟﺘﺼﻔﻴﺔ‬ ‫وﺗﺤـﺪد ﺻﻼﺣﻴﺘﻬـﻢ وأﺗﻌﺎﺑﻬـﻢ‬

‫وﺗﻨﺘﻬـﻲ ﺳـﻠﻄﺔ ﻣﺠﻠـﺲ اﻹدارة‬ ‫ﺑﺎﻧﻘﻀـﺎء اﻟﴩﻛـﺔ‪ ،‬وﻣـﻊ ذﻟـﻚ‬ ‫ﻳﺴـﺘﻤﺮ ﻣﺠﻠﺲ اﻹدارة ﻗﺎﺋﻤﺎ ً ﻋﲆ‬ ‫إدارة اﻟﴩﻛـﺔ إﱃ أن ﻳﺘـﻢ ﺗﻌﻴﻦ‬ ‫اﻤﺼﻔﻲ‪ ،‬وﺗﺒﻘـﻰ ﻷﺟﻬﺰة اﻟﴩﻛﺔ‬ ‫اﺧﺘﺼﺎﺻﺎﺗﻬـﺎ ﺑﺎﻟﻘـﺪر اﻟـﺬي‬ ‫ﻻ ﻳﺘﻌـﺎرض ﻣـﻊ اﺧﺘﺼﺎﺻـﺎت‬ ‫اﻤﺼﻔـﻦ‪ ،‬وﻳﺜﺒـﺖ ﻟﻠﻤﺴـﺎﻫﻤﻦ‬ ‫اﻟﺤﻖ ﰲ اﻟﺤﺼﻮل ﻋﲆ ﻧﺼﻴﺐ ﻣﻦ‬ ‫ﻣﻮﺟﻮدات اﻟﴩﻛـﺔ ﻋﻨﺪ اﻟﺘﺼﻔﻴﺔ‬ ‫»‪ ،‬ﺗﻌﺪﻳـﻞ اﻤـﺎدة » ‪ » 31‬ﻟﺘﺼﺒﺢ‬ ‫» ﺗﻨﻌﻘـﺪ اﻟﺠﻤﻌﻴـﺎت اﻟﻌﺎﻣـﺔ‬ ‫ﻟﻠﻤﺴـﺎﻫﻤﻦ ﺑﺪﻋﻮة ﻣـﻦ ﻣﺠﻠﺲ‬ ‫اﻹدارة وﻋـﲆ ﻣﺠﻠـﺲ اﻹدارة أن‬ ‫ﻳﺪﻋﻮ اﻟﺠﻤﻌﻴـﺔ اﻟﻌﺎﻣـﺔ اﻟﻌﺎدﻳﺔ‬ ‫إذا ﻃﻠﺐ ذﻟﻚ ﻣﺮاﻗﺐ اﻟﺤﺴـﺎﺑﺎت‬ ‫أو ﻋﺪد ﻣﻦ اﻤﺴـﺎﻫﻤﻦ ﻳﻤﺜﻞ ‪%5‬‬ ‫ﻣﻦ رأس اﻤﺎل ﻋـﲆ اﻷﻗﻞ‪ ،‬وﺗﻨﴩ‬ ‫اﻟﺪﻋﻮة ﻻﻧﻌﻘـﺎد اﻟﺠﻤﻌﻴﺔ اﻟﻌﺎﻣﺔ‬ ‫ﰲ اﻟﺠﺮﻳـﺪة اﻟﺮﺳـﻤﻴﺔ وﺻﺤﻴﻔﺔ‬ ‫ﻳﻮﻣﻴﺔ ﺗـﻮزع ﰲ اﻤﺪﻳﻨﺔ اﻟﺘﻲ ﻳﻘﻊ‬ ‫ﺑﻬـﺎ اﻤﺮﻛﺰ اﻟﺮﺋﻴـﺲ ﻟﻠﴩﻛﺔ ﻗﺒﻞ‬ ‫اﻤﻴﻌﺎد اﻤﺤﺪد ﻟﻼﻧﻌﻘﺎد ﺑﺨﻤﺴـﺔ‬ ‫وﻋﴩﻳﻦ ﻳﻮﻣﺎ ً ﻋﲆ اﻷﻗﻞ ‪.‬‬


‫اقتصاد‬

‫‪25‬‬

‫السبت ‪10‬جمادى اآخرة ‪1434‬هـ ‪ 20‬إبريل ‪2013‬م العدد (‪ )503‬السنة الثانية‬

‫الراشد‪ :‬وزارة العمل شريك في تشويه توطين‬ ‫الوظائف‪ ..‬و«ااقتصاد والتخطيط» لم تنجح‬ ‫الدمام ‪ -‬سعد العريج‬ ‫أكد رئيس مجلس إدارة غرفة الرقية‬ ‫عبدالرحمن الراشد أن وزارة العمل ريك أساي‬ ‫ي تشويه سوق العمل‪ ،‬مشرا ً إى أن حمات‬ ‫التفتيش لن تنجح تماما ً إن لم توقف منابع‬ ‫• نبدأ حوارنا من استمرار انتقاد القطاع‬ ‫الخاص مشاريع وزارة العمل حول توطن‬ ‫الوظائف؟‬ ‫ سوق العمل ي السعودية غر منظم وميء‬‫بالتشوهات التاريخية‪ ،‬ويعاني من كثرة قنوات‬ ‫امخالفات‪ ،‬بدءا ً من مخالفي نظام العمرة والحج‬ ‫وامقيمن ي السعودية مرورا ً بما يسمى«التأشرات‬ ‫الحرة» إى التسلل وااستقدام بكثافة خال السنوات‬ ‫السابقة‪ ،‬ومن هنا أصبح السوق يعج بالعمالة غر‬ ‫امؤهلة‪ ،‬مع اأسف اقتصادنا امحي اعتمد كثرا ً عى‬ ‫امخالفات‪ ،‬ما يتطلب حلوا ً جذرية‪ ،‬لكن ا بد أن تكون‬ ‫متدرجة للحد من توقف اأعمال وعاج سوق العمل‬ ‫يحتاج إى سد الثغرات‪ ،‬أوا ً ابد من ضبط الحدود‬ ‫وتطوير أنظمة الحج والعمرة منع بقاء الوافدين بعد‬ ‫انتهاء مناسكهم‪ ،‬وإا سيستمر اأمر‪ ،‬الحمات التفتيشية‬ ‫بالتعاون بن العمل والجوازات قد تعالج جزءا ً من‬ ‫امشكلة‪ ،‬لكنها بالتأكيد لن تحل القضية بالكامل‪ .‬وابد‬ ‫أن تعرف وزارة العمل بأنها سبب رئيس للمخالفات‬ ‫ي سوق العمل‪ ،‬بإصدار تأشرات‪ ،‬كما أنها ا تملك‬ ‫تصنيفا ً مطبقا ً بامهن والوظائف ي القطاع الخاص‪.‬‬ ‫• صاحب قرار وزارة العمل الشهر برفع كلفة‬ ‫رخصة العامل الوافد جدل وتبادلت ااتهامات‬ ‫حوله بن الغرف التجارية ومجلس الغرف من‬ ‫جهة‪ ،‬ووزارة العمل من جهة أخرى‪ ..‬فما هو رأيك‬ ‫الشخي ي هذا القرار؟‬ ‫ أتفق معك عى أن القرار صاحبه جدل حاد حول‬‫مطلب القطاع الخاص برورة استشارته ي القرار‬ ‫واطاعه عليه‪ ،‬كما حدث ي برنامج نطاقات‪ ،‬ما حدث‬ ‫قبل القرار إن الوزارة سلمت مجلس الغرف مسودة‬ ‫القرار لتوزيعه عى الغرف ي السعودية لدراسته‪ ،‬لكن‬ ‫مجلس الغرف لم يسلمنا امسودة قبل التطبيق‪ ،‬وا‬ ‫أعرف إن سلم غرفا ً أخرى أم ا‪ ،‬نحن ي غرفة الرقية‬ ‫لم نُستر ي القرار‪ ،‬ولم نشارك فيه‪ ،‬وامجلس يتحمل‬ ‫مسؤولية ذلك أنه لم يرسل امسودة لنا‪.‬‬ ‫• هل يحق مجلس الغرف تجاوز دوره والرد‬ ‫بامرئيات عى وزارة العمل نيابة عن القطاع‬ ‫الخاص؟‬ ‫ ا يحق له ذلك‪ ،‬فدوره تنسيقي فقط بن الغرف‬‫ا أكثر وا أقل‪ ،‬فهو يوحد جميع اآراء لبلورتها كموقف‬ ‫واحد‪ ،‬يمثل كل الغرف التي بدورها تمثل آاف امنتسبن‬ ‫ي كل غرفة‪ ،‬ابد من تطبيق آليات العمل الواضحة بدقة‬ ‫أنها تحدد اأدوار‪ ،‬وا يجب عى امجلس الرد نيابة‬ ‫عن أي غرفة أو القطاع الخاص‪ .‬امجلس لم يوفق ي‬ ‫التعاطي مع الوزارة حول كثر من القرارات لأسف‪.‬‬ ‫• متى يصبح القطاع الخاص ريكا ً ي صنع‬ ‫القرار بدا ً من رفع التوصيات‪ ،‬خاصة أن أكثرها ا‬ ‫يطبق وا يؤخذ بعن ااعتبار؟‬ ‫ ما يخص القرارات التي تهم القطاع الخاص‪،‬‬‫فاأمور تحسنت كثرا ً مقارنة بالسابق‪ ،‬هناك تطور‬ ‫ملحوظ‪ ،‬اليوم نناقش كل الجهات ونتبادل اآراء‪،‬‬ ‫ويحرص الوزراء عى حضور امنتديات وامشاركة ي‬ ‫ورش العمل وااستعانة بدراسات القطاع الخاص‪ ،‬بل‬ ‫صوبت كثرا ً من القرارات بعد تلك امناسبات أو عدلت‬ ‫للصالح العام‪ .‬كثر من الوزراء يتقبلون بشكل جيد‬ ‫ماحظات القطاع الخاص والدراسات التي تركز عى‬ ‫امعوقات باإضافة إى الحلول امناسبة‪ ،‬لكن دعني ن‬ ‫أبن‬ ‫أن بعض الجهات ا تهتم ببعض اآراء أو الدراسات‪،‬‬ ‫أنها ا ترقى للمناقشة‪ ،‬وا تستحق ذلك‪ ،‬وهذا واقع‪،‬‬ ‫بعض الدراسات امقدمة تكون من باب امشاركة ليس‬ ‫إا‪ .‬يجب عى القطاع الخاص القيام بواجباته عندما‬ ‫يطلب رأيه‪ ،‬عر تشخيص امعلومات بعدد وافر من‬ ‫الدراسات اممنهجة‪ ،‬لبلورة آراء واقراحات عدة تجاه‬ ‫عديد من اإشكاليات‪.‬‬ ‫• كيف تقيّم جهود القطاع الخاص ي مساندة‬ ‫قرارات «العمل» التي تصب ي رفع نسبة التوطن؟‬ ‫ القطاع الخاص ريك لجهود الدولة ي معالجة‬‫كل القضايا‪ ،‬وأرب مثاً بصندوق اموارد البرية‪،‬‬ ‫حيث أقر بمبادرة من القطاع الخاص بدفع ‪ 150‬رياا ً‬ ‫مقابل رخصة العامل‪ ،‬وذلك لدعم الصندوق للقيام‬ ‫بتأهيل الشباب والشابات للوظائف‪ ،‬هذا هو عمل‬ ‫الصندوق‪ ،‬لكنه تحول اليوم من ضخ ميزانية مالية‬

‫الدخول غر الرعي للمخالفن‪ .‬ولفت إى أن وزارة‬ ‫ااقتصاد والتخطيط لم تنجح ي تحقيق اأهداف‬ ‫اإسراتيجية‪ ،‬مبينا ً أن صندوق اموارد البرية‬ ‫الذي بدأ بمبادرة من القطاع الخاص بات يعاقب‬ ‫القطاع الخاص ليحمله دفع ميزانية برنامج حافز‬ ‫رغم أنها مسؤولية الحكومة‪.‬‬ ‫إى برنامج «حافز»‪ ،‬وهذا أمر غر مقبول‪ ،‬ماذا تعاقب‬ ‫الوزارة القطاع الخاص بسبب البطالة‪ ،‬ميزانية البطالة‬ ‫ابد أن تكون ضمن مسؤوليات الحكومة‪ ،‬كما أن الوزارة‬ ‫رفعت كلفة امواطن بزيادة الراتب‪ ،‬وكلفة اأجنبي كذلك‬ ‫بالرخصة الجديدة‪ .‬يجب أن ينظر إى الواقع بشكل‬ ‫مغاير‪ ،‬اقتصادنا امحي وحجم مشاريعنا وتطورنا‬ ‫أكر من قدراتنا البرية‪ ،‬لذلك ابد أن نتعامل مع‬ ‫الواقع بشكل مختلف‪ ،‬كما أن بعض القطاعات ا يمكن‬ ‫التوطن فيها كامهن البسيطة أو ذات اأجور امنخفضة‪،‬‬ ‫وي قطاعات مثل النقل وامقاوات‪ ،‬فهي مهن موسمية‬ ‫وترتبط بمستوى اإنفاق الحكومي والحراك اإنشائي‪.‬‬ ‫يجب أن نعالج توظيف ‪ 200‬ألف شاب بحسب‬ ‫اإحصاءات‪ ،‬عر إيجاد مهن نوعية دائمة ومرتفعة‬ ‫اأجور‪ ،‬لضمان استمرارهم فيها‪ ،‬وليس التوظيف‬ ‫مجرد التوظيف‪ .‬هنالك ‪ 1.5‬مليون أجنبي ي السعودية‬ ‫يعملون ي الوظائف البسيطة‪ ،‬وذات اأجور امنخفضة‪،‬‬ ‫لو وظفنا كل العاطلن السعودين فيها‪ ،‬ستبقى هناك‬ ‫فجوة لسد العجز‪ ،‬نريد أبنائنا وبناتنا وظائف دائمة‬ ‫تستوعبهم‪.‬‬ ‫• هناك عديد من اأهداف اإسراتيجية التي‬ ‫لم تتحقق بعد‪ ،‬مثل تنويع مصادر الدخل والبطالة‬ ‫واإسكان وإيجاد قطاعات إسراتيجية ماذا لم‬ ‫نصل لها حتى اآن؟‬ ‫ دعنا نتحدث بشفافية أكثر ي مثل هذه اأمور‪،‬‬‫تخطيطنا ااقتصادي لم يحقق النجاح طيلة أكثر من‬ ‫سبعة عقود‪ ،‬نصدر خالها النفط‪ ،‬الذي نعتمد كليا ً‬ ‫عليه بنسبة كبرة‪ ،‬ما أسهم ي بروز اختاات ي البناء‬ ‫ااقتصادي‪ ،‬ما زال البرول يمثل أكثر من تسعن ي‬ ‫امائة من الناتج امحي‪ ،‬وبقية القطاعات اأخرى ذات‬ ‫التنافسية تعتمد عى البرول أيضا ً بصورة أو بأخرى‪،‬‬ ‫فنحن لم نتحول إى اقتصاد منتج رغم الثروة البرولية‬ ‫العالية‪.‬‬ ‫• لكن القطاع الخاص لم ينجح ي إدارة أعماله‬ ‫بعيدا ً عن الدولة التي ظلت تدعمه بشكل أو بآخر؟‬ ‫ هذا صحيح‪ ،‬أن الدولة تعتمد عى مصدر واحد‬‫ثابت‪ ،‬وبالتاي تتحرك القطاعات بنا ًء عى توجه الدولة‪،‬‬

‫مجلس‬ ‫الغرف تجاوز‬ ‫صاحياته وا‬ ‫يحق له الرد‬ ‫نيابة عن‬ ‫القطاع الخاص‬

‫وشن الراشد ي حواره مع «الرق» هجوما ً‬ ‫ن‬ ‫اذعا ً عى مجلس الغرف السعودي عى خلفية‬ ‫قرار رخصة العمل‪ ،‬منتقدا ً بعض دراسات القطاع‬ ‫الخاص التي ا ترقى للمناقشة‪ ،‬وكشف الراشد‬ ‫أثناء الحوار إعان ترشحه لفرة جديدة ي رئاسة‬ ‫غرفة الرقية‪..‬‬ ‫ومشاريعها لم تسهم ي بناء كيانات ضخمة كركات‬ ‫ومؤسسات تعمل داخل امملكة وخارجها‪ ،‬كما لم نستفد‬ ‫من التجارب اأخرى‪ ،‬إذ يفرض أن نصدر النفط‬ ‫والطاقة‪ ،‬باإضافة إى امنتجات والخدمات النفطية‬ ‫اأخرى‪ ،‬ونسيطر عى مشاريع الطاقة‪ ،‬مازلنا نستورد‬ ‫ثمانن بامائة من خدمات قطاع البرول‪ ،‬رغم إننا أكثر‬ ‫دولة تصدر النفط‪ ،‬وإذا نظرنا لتجربة النرويج التي‬ ‫اكتشفت النفط ي عام ‪ ،1969‬نجد أن أربعن ي امائة‬ ‫من صادراتها اليوم خدمات نفطية‪ ،‬يحتاج إليها العالم‪،‬‬ ‫تمكنت من تطوير الصناعة ودعم ركاتها حول العالم‪.‬‬ ‫وهذا خطأنا ي عمليات التخطيط لدينا وزارة لاقتصاد‬ ‫والتخطيط‪ ،‬لم تنجح ي بناء اقتصادنا‪ ،‬ولم تسهم ي حل‬ ‫القضايا ااقتصادية املحة منذ عقود‪.‬‬ ‫• كيف يمكن تدارك اأخطاء لبناء اقتصاد‬ ‫شامل مدعوم من القطاعات كافة؟‬ ‫ ابد من بناء مخطط عام‪ ،‬تقوده وزارة ااقتصاد‬‫والتخطيط‪ ،‬وتشارك فيه كل الجهات الحكومية لرسم‬ ‫سياسة عامة مدة ‪ 15‬أو عرين عاماً‪ .‬باإضافة إى‬ ‫تطوير أداء ج نل القطاعات لحثها عى الوصول إى حلول‬ ‫دائمة ومرضية‪ ،‬وابد من بناء قطاعات إنتاجية جديدة‪،‬‬ ‫والركيز عى تطوير القطاعات اأكثر إنتاجية بعيدة‬ ‫عن النفط‪ ،‬ويجب تطوير قطاع الخدمات والركيز‬ ‫عليه‪ ،‬أنه من أكثر القطاعات تأثرا ً وتعتمد عليه دول‪،‬‬ ‫مع تعزيز ااقتصاد امعري الحقيقي‪ ،‬وهنا استشهد‬ ‫بتجربة مؤسسة النقد ي سعودة قطاع امصارف‪ ،‬حيث‬ ‫شاركت ساما آنذاك البنوك‪ ،‬ونجحت التجربة‪ ،‬اليوم‬ ‫نشاهد سعودين عى رأس اأجهزة اإدارية ي امصارف‬ ‫والبنوك الخليجية‪ ،‬ونراهم أعضا ًء ي مؤسسات عامية‪،‬‬ ‫ويستطيع قطاع التعدين والنقل ي السعودية‪ ،‬ااستفادة‬ ‫من اموقع الجغراي للسعودية التي تتوسط ثاث قارات‪،‬‬ ‫وإذا ركزنا عى تطوير خدمات النفط وامقاوات‪،‬‬ ‫سنتمكن من توفر الفرص الوظيفية لشبابنا‪ ،‬ونبني‬ ‫مسارات اقتصادية مفيدة‪.‬‬ ‫• دعنا ننتقل إى محور آخر يختص بمستوى‬ ‫استهاك اموارد الطبيعية ي السعودية مثل‪« :‬اماء»‪،‬‬ ‫و«الطاقة»‪ ،‬و«مشتقات النفط» التي تعد مرتفعة‬ ‫عامية مقارنة بعدد السكان ما يشكل خطرا ً قادماً‪،‬‬ ‫ما دور القطاع الخاص ي مواجهة هذا الخطر؟‬ ‫عال جدا ً فعاً‪،‬‬ ‫ مستوى ااستهاك ي السعودية ٍ‬‫ويشكل خطرا ً حقيقياً‪ ،‬لكنه ي تقديري يعود إى خلل‬ ‫ي تركيبة امنظومة ككل حسب الدراسات امعلنة يمكن‬ ‫توفر ثاثن ي امائة من الطاقة الكهربائية ي حال‬ ‫االتزام بالعوازل الحرارية‪ ،‬وتحديث امولدات القديمة‬ ‫ي ركة الكهرباء لخفض ااستهاك‪ ،‬كما يجب تطوير‬ ‫أجهزة التكييف‪ ،‬حتى تكون أقل استهاكا ً بسبب مناخ‬ ‫السعودية الحار‪ ،‬أما فيما يتعلق بمشتقات النفط‪،‬‬ ‫فمازالت وسائل امواصات والشاحنات تستهلك جزءا ً‬ ‫كبرا ً بسبب الطفرة ااقتصادية‪ ،‬باإضافة إى عمليات‬ ‫التهريب لدول الجوار‪ ،‬ابد من الحزم للحد من التهريب‬ ‫للخارج‪.‬‬ ‫• نعود لغرفة الرقية رفعتم للمقام السامي‬ ‫دراسة عن أثر محجوزات أرامكو عى القطاع‬ ‫العقاري ي امنطقة الرقية ماهي أبرز مامح‬

‫الراشد خال حديثه مع الزميل سعد العريج‬

‫هذه الدراسة؟‬ ‫ رفعنا دراسة اقتصادية مفصلة‪ ،‬تواجه تمدد‬‫امنطقة الرقية عمرانيا ً بسبب أماك وزارة الدفاع‬ ‫من جانب‪ ،‬ومحجوزات أرامكو من جانب آخر‪ ،‬وهي‬ ‫قضية ذات أولوية بالنسبة للغرفة‪ ،‬خاصة أن معدات‬ ‫نمو امنطقة عالية جداً‪ ،‬كونها منطقة جذب وصناعة‬ ‫وسياحة وغره‪ ،‬أوضحنا ي الدراسة أفضل اآليات التي‬ ‫نرى أنها مناسبة للتوسع الطبيعي ولفك امحجوزات‬ ‫تتضمن قيام أرامكو بوضع مناطق محددة‪ ،‬بالتنسيق‬ ‫مع اأمانة حول اأراي التي تحتاج إليها دون الحجز‬ ‫الكامل عى مساحات واسعة‪.‬‬ ‫• ما هو موقفك كرئيس مجلس إدارة غرفة‬ ‫الرقية من طلب غرفة الجبيل الفرعية اانفصال‬ ‫عنكم؟‬ ‫ سمعنا بذلك ي الصحف دون القنوات الرسمية‪،‬‬‫حيث لم يصلنا يء ولم يطلب منا ذلك‪ ،‬وفرع الغرفة‬ ‫ي الجبيل ينتسب له أكثر من أربعة آاف منتسب‪ ،‬وا‬ ‫يمكن اختزال هؤاء ي رأي عرين أو ثاثن أو خمسن‬ ‫فرداً‪ ،‬كما أن غرفة الرقية تعمل ي منطقة من الخفجي‬ ‫إى بقيق خدمة للقطاع الخاص‪ .‬علما ً بأن هناك رجال‬ ‫أعمال ي الدمام ُ‬ ‫والخر وغرهما‪ ،‬يملكون استثمارات ي‬ ‫الجبيل‪ ،‬امنطقة الرقية عبارة عن مدن متقاربة جداً‪.‬‬ ‫• وم��اذا عن حقيقة الخافات ي غرفة‬ ‫الرقية؟‬ ‫ ا توجد خافات‪ ،‬العاقات متميزة بن أعضاء‬‫اللجان ومجلس اإدارة‪ ،‬لكن طبيعة العمل قد تفرض‬ ‫اختافات ي وجهات النظر‪ ،‬وهو أمر طبيعي ي أي‬ ‫مكان‪ ،‬الجميع يعمل كمتطوع‪ ،‬وبالتاي مساحة الخاف‬

‫لست‬ ‫دكتاتوري ًا‬ ‫في غرفة‬ ‫الشرقية‪ ..‬أنا‬ ‫أط ِبق اأنظمة‬ ‫واللوائح‬

‫(الرق)‬

‫محدودة جداً‪ ،‬ويعتد برأي اأغلبية‪ ،‬فقرراتنا يصوت‬ ‫اأعضاء عليها‪ ،‬ويقبل الرأي اأرجح‪.‬‬ ‫• لكنك تفرض رأيك كرئيس مجلس إدارة عى‬ ‫الجميع وينفذ رأيك ي صورة قرار؟‬ ‫ ا أفرض رأيي‪ ،‬اجتمع باأعضاء‪ ،‬ونتناقش حول‬‫عديد من املفات‪ ،‬وصوت اأغلبية يؤخذ به‪ ،‬ي الوقت‬ ‫نفسه أرعى من موقعي كرئيس مصلحة جميع اللجان‬ ‫العاملة ي الغرفة‪.‬‬ ‫• ما هي أسباب رفضك القاطع بعدم السماح‬ ‫أعضاء اللجان بالتريح لوسائل اإعام؟‬ ‫ ابد من تطبيق ائحة العمل والنظام‪ ،‬فأنا ا‬‫أمنع أحدا ً من التريح باسمه أو قطاعه‪ ،‬لكن بعض‬ ‫التريحات قد تعد كأنها رأي للجنة أو الغرفة‪ ،‬علما ً‬ ‫بأنها رأي شخي‪ ،‬امسألة تنظيم ا أكثر‪ ،‬والتريح‬ ‫باسم الغرفة يقتر عى الرئيس أو اأمن العام‬ ‫فقط وفقا ً للصاحيات اممنوحة‪ .‬أن كل لجنة يصوت‬ ‫أعضاؤها عى موضوع معن‪ ،‬يصبح الرأي اأغلب هو‬ ‫القرار الرسمي‪ ،‬فما يحدث أنه قد يخرج أحد اأعضاء‬ ‫ويرح بما يخالف رأي اللجنة ككل‪ ،‬هذا مخالف‬ ‫لأنظمة ونسعى لوقفه‪ ،‬ابد أن تعلم أنني رحت‬ ‫لوسائل اإعام كرئيس للغرفة ضد مصالح ركاتي ما‬ ‫تقتضيه امصلحة العامة‪.‬‬ ‫• ولكنك ا تسمح للجان أو اأعضاء بحرية‬ ‫التحرك ولقاء امسؤولن لخدمة قضاياهم دون‬ ‫موافقتك؟‬ ‫ ليست بهذه الصورة‪ ،‬آليات العمل واضحة‬‫للجميع‪ ،‬عند طلب لجنة مناقشة أي أمر مع أي جهة‪،‬‬ ‫تطلب اللجنة من اأمن العام‪ ،‬ثم تحال للرئيس‪،‬‬ ‫ويصدر خطاب رسمي باسم رئيس الغرفة للجهة لطلب‬ ‫امناقشة أو الزيارة أو غرها‪ ،‬هذه إجراءات رسمية‬ ‫اعاقة لعبدالرحمن الراشد كشخص بها‪ ،‬فأنا أعمل‬ ‫ضمن الصاحيات اممنوحة لرئيس الغرفة‪ ،‬يجب تنظيم‬ ‫العمل والتوازن بن جميع اللجان‪ ،‬لست دكتاتوريا ً لكن‬ ‫ا نقبل بزيارة اللجان مبارة للمسؤولن دون موافقة‬ ‫الغرفة‪.‬‬ ‫• هل تنوي ترشيح نفسك مجددا ً لرئاسة‬ ‫الغرفة ي دورة جديدة وماذا؟‬ ‫ نعم أنوي ذلك‪ ،‬إذ قررت أن أرشح نفي‬‫لانتخابات القادمة كفرة أخرة‪ ،‬حيث أرى أنني قادر‬ ‫عى العطاء‪ ،‬وأود أن أخدم بادي من خال الغرفة‪.‬‬

‫الراشد في سطور‪..‬‬ ‫• عبدالرحمن بن راشد الراشد‬ ‫• مواليد اأحساء ودرس اابتدائية‬ ‫وامتوسطة هناك‬ ‫• ثم واصل دراسته الثانوية ي ُ‬ ‫الخر‬ ‫• أكمل تعليمه الجامعي ي جامعة‬ ‫سياتل اأمريكية‬ ‫• رئيس مجلس إدارة غرفة الرقية‬ ‫• عضو مجلس الشورى‬ ‫• عضو مجلس إدارة التأمينات‬ ‫ااجتماعية‬ ‫• عضو مجلس إدارة الخطوط السعودية‬ ‫• ريك تنفيذي ي مجموعة راشد‬ ‫عبدالرحمن الراشد وأواده‬ ‫• أفضل هواياتي القراءة‬ ‫وأفضل وجهاتي أوروبا مع العائلة‬ ‫• له ولد وابنتان‬ ‫• يبدأ يوم العمل الساعة ‪ 8‬صباحا ً‬ ‫وا نهاية ليوم العمل‬


‫»زﻳﻦ اﻟﺴﻌﻮدﻳﺔ«‬ ‫ﺗﻄﻠﻖ ﻋﺮﺿ ًﺎ‬ ‫ﺟﺪﻳﺪ ًا ﻟﻤﺸﺘﺮﻛﻲ‬ ‫»ﻣﺰاﻳﺎ«‬

‫أﻃﻠﻘﺖ »زﻳﻦ اﻟﺴـﻌﻮدﻳﺔ« أﺣﺪث‬ ‫ﻋﺮوﺿﻬـﺎ ﻋﲆ ﺑﺎﻗﺎت ﻣﺰاﻳـﺎ اﻤﻔﻮﺗﺮة‪،‬‬ ‫واﻟـﺬي ﻳﻤﻨـﺢ اﻤﺸـﱰﻛﻦ اﻟﺠـﺪد ﰲ‬ ‫ﺑﺎﻗﺘـﻲ ﻣﺰاﻳـﺎ )إﻳﻠﻴـﺖ وﺑﺮﻳﻤﻴـﻮم( ‪1‬‬ ‫ﺟﻴﺠﺎﺑﺎﻳـﺖ إﺿﺎﰲ ﻣﺠﺎﻧـﻲ ﻳﻮﻣﻴﺎ ً ﻤﺪة‬ ‫ﺗﺴـﻌﻦ ﻳﻮﻣﺎ ً ﻣﻦ ﺗﺎرﻳﺦ اﺷﱰاﻛﻬﻢ ﰲ‬ ‫اﻟﺒﺎﻗﺔ‪ ،‬ﻟﻼﺳـﺘﻤﺘﺎع ﺑﺎﻟﴪﻋﺎت اﻟﻌﺎﻟﻴﺔ‬ ‫ﰲ ﺗﺼﻔﺢ اﻹﻧﱰﻧﺖ ﻋﲆ ﺷـﺒﻜﺔ اﻟﺠﻴﻞ‬ ‫اﻟﺮاﺑـﻊ ﻣﻦ »زﻳـﻦ« اﻟﺘﻲ ﺗﻌـﺪ اﻷﻓﻀﻞ‬ ‫ﰲ اﻤﻤﻠﻜـﺔ‪ ،‬واﻻﺳـﺘﻔﺎدة ﻣﻨﻬـﺎ ﻋـﲆ‬

‫اﻟﴩاﺋـﺢ اﻤﺘﻌـﺪدة اﻟﺘـﻲ ﺗﺘﻴـﺢ ﻟﻬـﻢ‬ ‫اﺳﺘﺨﺪام ﺧﺪﻣﺎت اﻟﺒﻴﺎﻧﺎت ﻋﲆ أرﺑﻌﺔ‬ ‫أﺟﻬﺰة ﰲ وﻗﺖ واﺣـﺪ‪ .‬وﻳﻮﻓﺮ اﻟﻌﺮض‬ ‫ﻟﻠﻤﺸـﱰﻛﻦ اﻟﺠـﺪد ﰲ ﺑﺎﻗـﺔ ﻣﺰاﻳـﺎ‬ ‫)ﺳـﻤﺎرت( ﺳـﺎﻋﺔ اﺗﺼـﺎل إﺿﺎﻓﻴـﺔ‬ ‫ﻣﺠﺎﻧﻴـﺔ ﻳﻮﻣﻴﺎ ً داﺧﻞ ﺷـﺒﻜﺔ زﻳﻦ ﻤﺪة‬ ‫ﺗﺴﻌﻦ ﻳﻮﻣﺎ ً ﻣﻦ اﻧﻀﻤﺎﻣﻬﻢ ﻟﻠﺒﺎﻗﺔ‪.‬‬ ‫وأوﺿﺤﺖ اﻟﴩﻛﺔ أن اﻤﺸـﱰﻛﻦ‬ ‫ﺳﻴﺤﻈﻮن ﺑﺎﻤﻤﻴﺰات اﻟﻴﻮﻣﻴﺔ اﻟﺠﺪﻳﺪة‬ ‫ﻤﺪة ﺗﺴﻌﻦ ﻳﻮﻣﺎ ً ﻣﻦ ﺗﺎرﻳﺦ اﻻﺷﱰاك‪،‬‬

‫ﻋﺮﺿﺎ ًﺎ ً‬ ‫ﺗﻄﻠﻖﻋﺮﺿ‬ ‫اﻟﺴﻌﻮدﻳﺔ«ﺗﻄﻠﻖ‬ ‫»زﻳﻦاﻟﺴﻌﻮدﻳﺔ«‬ ‫»زﻳﻦ‬ ‫»ﻣﺰاﻳﺎ«‬ ‫ﻤﺸﱰﻛﻲ»ﻣﺰاﻳﺎ«‬ ‫ﺟﺪﻳﺪا ًا ًﻤﺸﱰﻛﻲ‬ ‫ﺟﺪﻳﺪ‬

‫إﺿﺎﻓـﺔ إﱃ ﻗﺎﺋﻤﺔ اﻤﺰاﻳـﺎ اﻟﺘﻲ ﺗﻘﺪﻣﻬﺎ‬ ‫ﻟﻬـﻢ ﺑﺎﻗﺎت ﻣﺰاﻳﺎ اﻤﻔﻮﺗـﺮة‪ ،‬ﻣﻦ اﻟﺮﻗﻢ‬

‫‪26‬‬

‫اﻤﺠﺎﻧـﻲ اﻤﻤﻴـﺰ إﱃ ﺟﺎﻧـﺐ اﻟﺤﺰﻣـﺔ‬ ‫اﻟﺸـﻬﺮﻳﺔ اﻟﺘـﻲ ﺗﺸـﺘﻤﻞ ﻋـﲆ آﻻف‬ ‫اﻟﺪﻗﺎﺋﻖ واﻟﺮﺳـﺎﺋﻞ اﻟﻨﺼﻴﺔ واﻟﺒﻴﺎﻧﺎت‪،‬‬ ‫إﱃ ﺟﺎﻧـﺐ أﺣـﺪث أﺟﻬـﺰة اﻟﻬﻮاﺗـﻒ‬ ‫اﻟﺬﻛﻴـﺔ ﻣـﻊ ﻣﻴـﺰة اﺳـﱰﺟﺎع ﻗﻴﻤـﺔ‬ ‫اﻟﺠﻬﺎز‪ ،‬ﻛﻤﺎ ﺗﻮﻓﺮ اﻟﴩﻛﺔ ﻤﺸـﱰﻛﻴﻬﺎ‬ ‫إﻣﻜﺎﻧﻴـﺔ اﻟﺘﺤﻮﻳـﻞ اﻤﺠﺎﻧـﻲ ﻟﺨﺪﻣـﺔ‬ ‫ﺷـﺒﻜﺔ اﻟﺠﻴـﻞ اﻟﺮاﺑـﻊ واﻻﺳـﺘﻤﺘﺎع‬ ‫ﺑﺨﺪﻣﺎﺗﻬـﺎ ﻋﺎﻟﻴﺔ اﻟﴪﻋـﺔ ﻋﻦ ﻃﺮﻳﻖ‬ ‫إرﺳﺎل »‪ «4G‬إﱃ ‪.959‬‬

‫وﻛﺸـﻔﺖ اﻟﴩﻛﺔ‪ ،‬ﻋﻦ أﻧﻬﺎ ﺗﻌﻤﻞ‬ ‫ﻋـﲆ ﺗﻘﺪﻳـﻢ اﻟﺒﺎﻗﺎت واﻟﻌـﺮوض ﻏﺮ‬ ‫اﻤﺴﺒﻮﻗﺔ ﻟﺘﺤﻘﻖ ﻤﺸـﱰﻛﻴﻬﺎ اﻟﺘﻮاﻓﻖ‬ ‫ﺑﻦ أﻓﻀﻞ اﻟﺨﺪﻣﺎت واﻷﺳـﻌﺎر‪ ،‬ﻣﺒﻴﻨﺔ‬ ‫أن ﻫـﺬ اﻟﻌـﺮض ﻳﻮﻓـﺮ ﻟﻠﻤﺸـﱰﻛﻦ‬ ‫ﻓﺮﺻـﺔ ﺑﻘﺎﺋﻬﻢ ﻋﲆ اﺗﺼـﺎل داﺋﻢ ﻋﱪ‬ ‫اﻹﻧﱰﻧﺖ ﻣﻦ ﺧﻼل ﺷﺒﻜﺔ اﻟﺠﻴﻞ اﻟﺮاﺑﻊ‬ ‫‪ 4G/LTE‬ﻣﻦ »زﻳﻦ اﻟﺴـﻌﻮدﻳﺔ« اﻟﺘﻲ‬ ‫ﺗﻌـﺪ اﻷﻓﻀﻞ ﰲ اﻤﻤﻠﻜـﺔ‪ ،‬أو ﻣﻦ ﺧﻼل‬ ‫دﻗﺎﺋﻖ اﻻﺗﺼﺎل اﻤﺠﺎﻧﻴﺔ ﻳﻮﻣﻴﺎً‪.‬‬

‫ﻳﺬﻛﺮ أن »زﻳﻦ اﻟﺴﻌﻮدﻳﺔ« ﺗﻮﺟﺖ‬ ‫ﻣﺆﺧﺮا ً ﻛﺄﻓﻀﻞ ﻣﺸـﻐﻞ ﻟﺸـﺒﻜﺔ ‪4G/‬‬ ‫‪ LTE‬ﰲ اﻤﻤﻠﻜـﺔ‪ ،‬ﺑﺎﺧﺘﻴـﺎر ﺧـﱪاء‬ ‫اﻻﺗﺼـﺎﻻت ﰲ ﻣﺆﺗﻤـﺮ ﺗﻠﺴـﺎ اﻟـﺪوﱄ‪،‬‬ ‫ﺑﻌـﺪ ﺗﺤﻘﻴﻘﻬﺎ ﻷﺑـﺮز اﻤﻌﺎﻳﺮ اﻟﺨﺎﺻﺔ‬ ‫ﺑﺎﻟﺠﺎﺋـﺰة‪ ،‬وﺗﺤﻘﻴﻘﻬـﺎ اﻷﺳـﺒﻘﻴﺔ ﰲ‬ ‫ﺗﻘﺪﻳـﻢ أﻓﻀـﻞ ﺧﺪﻣﺎت اﻟﺠﻴـﻞ اﻟﺮاﺑﻊ‬ ‫ﻟﻌﻤﻼﺋﻬـﺎ ﻋـﱪ ﺑﺎﻗـﺎت اﻟﺒﻴﺎﻧـﺎت أو‬ ‫اﻟﺨﻄﻮط اﻤﻔﻮﺗﺮة واﻤﺴﺒﻘﺔ اﻟﺪﻓﻊ‪.‬‬

‫اﻟﺴﺒﺖ ‪10‬ﺟﻤﺎدى ا ﺧﺮة ‪1434‬ﻫـ ‪20‬إﺑﺮﻳﻞ ‪2013‬م اﻟﻌﺪد )‪ (503‬اﻟﺴﻨﺔ اﻟﺜﺎﻧﻴﺔ‬

‫ﺛﻼث ﻣﺠﻤﻮﻋﺎت ﻋﻘﺎرﻳﺔ ﺗﻄﺮح ﻣﺨﻄﻂ »ﺷﺎﻃﺊ اﻟﻬﺎدي« ﻟﻠﻤﺰاد‪ ..‬ارﺑﻌﺎء‬ ‫ﺗﻄﺮح ﺛﻼث ﻣﺠﻤﻮﻋﺎت ﻋﻘﺎرﻳﺔ‬ ‫ﰲ اﻤﻨﻄﻘـﺔ اﻟﴩﻗﻴﺔ‪ ،‬اﻷرﺑﻌﺎء اﻤﻘﺒﻞ‪،‬‬ ‫ﻣﺨﻄﻂ »ﺷـﺎﻃﺊ اﻟﻬﺎدي« اﻟﺘﺠﺎري‬ ‫اﻻﺳـﺘﺜﻤﺎري اﻤﻌﺘﻤﺪ‪ ،‬ﰲ ﻣـﺰاد ﻋﻠﻨﻲ‬ ‫ﺑﻤﻮﻗـﻊ اﻤﺨﻄـﻂ ﻋـﲆ ﻛﻮرﻧﻴـﺶ‬ ‫اﻟﻘﻄﻴـﻒ ﺑـﻦ ﺷـﺎﻃﺊ اﻟﻘﻄﻴـﻒ‬ ‫وﺟﺰﻳـﺮة ﺗـﺎروت‪ ،‬ﰲ إﻃـﺎر اﻟﺤـﺮاك‬ ‫اﻟﻌﻘـﺎري اﻟﻮاﺳـﻊ اﻟـﺬي ﺗﺸـﻬﺪه‬ ‫اﻤﻨﻄﻘﺔ اﻟﴩﻗﻴﺔ ﰲ اﻟﺮﺑﻊ اﻟﺜﺎﻧﻲ ﻣﻦ‬ ‫اﻟﻌﺎم اﻟﺠﺎري‪.‬‬ ‫وﺗﻄﺮح ﻣﺠﻤﻮﻋﺎت ﻣﺒﺎرك اﻷﻣﺮ‬ ‫ﻟﻼﺳـﺘﺜﻤﺎرات اﻟﻌﻘﺎرﻳـﺔ‪ ،‬ﻣﺠﻤﻮﻋﺔ‬ ‫ﻋﲇ اﻟﺠﱪان ﻟﻼﺳﺘﺜﻤﺎرات اﻟﻌﻘﺎرﻳﺔ‪،‬‬

‫وﻣﺠﻤﻮﻋـﺔ ﻧﺒﻴـﻪ اﻤﺤﻤـﺪ ﻋـﲇ‬ ‫ﻟﻼﺳـﺘﺜﻤﺎرات اﻟﻌﻘﺎرﻳﺔ‪ 335 ،‬ﻗﻄﻌﺔ‬ ‫ﰲ اﻤﺨﻄـﻂ ﺑﻤﺴـﺎﺣﺎت ﻣﺨﺘﻠﻔـﺔ‪،‬‬ ‫اﻟﺘﺠﺎري ﻣﻨﻬﺎ ﺑـﻦ ‪ 1200‬ﻣﱰ ﻣﺮﺑﻊ‬ ‫إﱃ أﻟﻔـﻲ ﻣـﱰ ﻣﺮﺑﻊ‪ ،‬واﻻﺳـﺘﺜﻤﺎرﻳﺔ‬ ‫ﺑـﻦ ‪ 600‬ﻣـﱰ ﻣﺮﺑـﻊ و‪ 850‬ﻣـﱰا ً‬ ‫ﻣﺮﺑﻌﺎً‪.‬‬ ‫وﻳﺘﻤﻴـﺰ اﻟﺠﺎﻧـﺐ اﻟﺘﺠﺎري ﻣﻨﻪ‬ ‫ﺑﺈﻣﻜﺎﻧﻴـﺔ اﻟﺒﻨﺎء ﻻرﺗﻔﺎع ﺳـﺘﺔ أدوار‬ ‫ﻋﲆ اﻟﻮاﺟﻬﺔ اﻟﺒﺤﺮﻳﺔ ﺑﺸﺎرع ﻋﺮض‬ ‫ﺳـﺘﻦ ﻣﱰاً‪ ،‬وأرﺑﻌﺔ أدوار ﻋﲆ ﺷﺎرع‬ ‫ﻋـﺮض أرﺑﻌﻦ ﻣـﱰا ً ﻣﻘﺎﺑـﻞ ﻣﺠﻤﻊ‬ ‫اﻟﻘﻄﻴﻒ ﺳـﻴﺘﻲ‪ ،‬أﻣﺎ ﺑﺎﻗـﻲ اﻷراﴈ‬

‫اﻟﺪاﺧﻠﻴﺔ اﺳﺘﺜﻤﺎري ﺛﻼﺛﺔ أدوار‪.‬وﻗﺎل‬ ‫اﻟﺮﺋﻴـﺲ اﻟﺘﻨﻔﻴﺬي ﻤﺠﻤﻮﻋـﺔ ﻣﺒﺎرك‬ ‫اﻷﻣـﺮ ﻟﻼﺳـﺘﺜﻤﺎرت اﻟﻌﻘﺎرﻳﺔ ﻫﺎﻧﻲ‬ ‫اﻷﻣﺮ‪ ،‬إن ﻣﺨﻄﻂ »ﺷﺎﻃﺊ اﻟﻬﺎدي«‬ ‫ﻳﻌـ ّﺪ ﻣـﻦ اﻤﺨﻄﻄـﺎت اﻟﺤﴬﻳـﺔ‪.‬‬ ‫ﻟﺘﻤﻴﺰ ﻣﻮﻗﻌﻪ ﻋﲆ ﻛﻮرﻧﻴﺶ اﻟﻘﻄﻴﻒ‬ ‫وﺷـﺎﻃﺊ ﺗﺎروت وﺑﻌـﺾ اﻤﺠﻤﻌﺎت‬ ‫اﻟﺘﺠﺎرﻳـﺔ‪ ،‬ﻣـﺎ ﺟﻌﻠـﻪ ﻳﻠﻌـﺐ دورا ً‬ ‫ﻣﺤﻮرﻳـﺎ ً ﻣﻦ ﺣﻴـﺚ ﺗﻄﻮﻳﺮ اﻤﺨﻄﻂ‬ ‫ﺑﺄﺣـﺪث اﻤﻮاﺻﻔﺎت اﻟﻌﺎﻟﻴـﺔ اﻟﺠﻮدة‬ ‫إﻳﻤﺎﻧـﺎ ً ﻣـﻦ اﻤـﻼك واﻤﻄﻮرﻳـﻦ ﺑﺄن‬ ‫اﻟﴩاﻛـﺔ اﻟﻘﺎﺋﻤـﺔ ﺑـﻦ اﻟﻘﻄـﺎع‬ ‫اﻟﺨﺎص واﻹﴍاف ﻣﻦ ﺟﺎﻧﺐ اﻟﻘﻄﺎع‬

‫أﻧﻮر اﻟﺠﱪان‬ ‫اﻟﺤﻜﻮﻣـﻲ أﺳـﻬﻤﺖ ﰲ ﺗﺤﻘﻴﻖ أﻋﲆ‬ ‫ﻣﻌﺎﻳﺮ اﻟﺠﻮدة ﰲ اﻟﺘﻨﻔﻴﺬ‪.‬‬

‫وأﺿﺎف أن اﻤﻼك ﻗﺎﻣﻮا ﺑﺈﻧﺸـﺎء‬ ‫ﻛﻮرﻧﻴﺶ ﺧـﺎص ﰲ اﻤﺨﻄﻂ ﺑﺠﻤﻴﻊ‬ ‫ﺧﺪﻣﺎﺗﻪ‪.‬‬ ‫وﻳﻌ ّﺪ ﻫﺬا اﻤﺰاد اﻟﺜﺎﻣﻦ ﰲ اﻤﻨﻄﻘﺔ‬ ‫اﻟﴩﻗﻴﺔ ﻣﻨﺬ ﺑﺪاﻳﺔ ‪2013‬م‪.‬‬ ‫وأﺷـﺎر اﻟﺮﺋﻴـﺲ اﻟﺘﻨﻔﻴـﺬي‬ ‫ﻤﺠﻤﻮﻋﺔ ﻋﲇ اﻟﺠﱪان ﻟﻼﺳـﺘﺜﻤﺎرات‬ ‫اﻟﻌﻘﺎرﻳـﺔ أﻧـﻮر اﻟﺠـﱪان‪ ،‬إﱃ أن‬ ‫ﺷـﻮارع اﻤﺨﻄﻂ اﻟﺪاﺧﻠﻴﺔ واﻤﺤﻴﻄﺔ‬ ‫ﺗﺘﻤﻴـﺰ ﺑﻌﺮض ﻳﱰاوح ﺑﻦ ‪ ،60‬و‪،40‬‬ ‫و‪ ،20‬و‪ 15‬ﻣـﱰاً‪ ،‬وﺗﺤﻴـﻂ ﺑـﻪ ﻋﺪﻳﺪ‬ ‫ﻣﻦ اﻤﺨﻄﻄـﺎت اﻟﺴـﻜﻨﻴﺔ اﻟﺤﺪﻳﺜﺔ‪،‬‬ ‫وﺗﻤﺜﻞ ﻧﺴﺒﺔ اﻟﺒﻨﺎء ‪ %60‬ﻋﲆ ﺟﻤﻴﻊ‬

‫»ﻣﻮﺑﺎﻳﻠﻲ« ﺗﻄﻠﻖ ﻋﺮﺿ ًﺎ ﻣﻤﻴﺰ ًا ﻋﻠﻰ ﺑﺎﻗﺎت »واﺟﺪ« اﻟﻤﻔﻮﺗﺮة‬ ‫أﻃﻠﻘـﺖ ﴍﻛﺔ اﺗﺤـﺎد اﺗﺼﺎﻻت‬ ‫»ﻣﻮﺑﺎﻳـﲇ« ﻋﺮﺿـﺎ ً ﻣﻤﻴـﺰا ً ﻟﻔـﱰة‬ ‫ﻣﺤـﺪودة ﻋـﲆ ﺑﺎﻗـﺎت )واﺟـﺪ(‬ ‫اﻤﻔﻮﺗﺮة‪ ،‬ﻳﺘﻴﺢ ﺗﺨﻔﻴﻀﺎ ً ﻗﻴﺎﺳﻴﺎ ً ﻤﺪة‬ ‫ﺷـﻬﺮﻳﻦ ﻣﺘﺘﺎﻟﻴﻦ ﻟﻠﻤﺸﱰﻛﻦ اﻟﺠﺪد‬ ‫واﻤﺤﻮﻟـﻦ ﻣـﻦ اﻟﺒﺎﻗـﺎت اﻤﺴـﺒﻘﺔ‬ ‫اﻟﺪﻓﻊ‪ .‬وﻗﺎﻟﺖ ﻣﻮﺑﺎﻳﲇ إﻧﻪ ﺧﻼل ﻓﱰة‬ ‫ﻫﺬا اﻟﻌﺮض ﺳـﻴﺼﺒﺢ اﺷـﱰاك ﺑﺎﻗﺔ‬ ‫)واﺟﺪ اﻛﺴـﱰا( ‪ 200‬رﻳـﺎل ﺑﺪﻻ ً ﻣﻦ‬ ‫‪ 399‬رﻳﺎﻻً‪ ،‬ﺑﻴﻨﻤﺎ ﺳـﻴﺼﺒﺢ اﺷـﱰاك‬ ‫ﺑﺎﻗﺔ )واﺟﺪ ﺑﻠﺲ( ‪ 100‬رﻳﺎل ﺑﺪﻻ ً ﻣﻦ‬

‫‪ 150‬رﻳـﺎﻻً‪ .‬وﻳﻤﻜـﻦ اﻟﺤﺼﻮل ﻋﻠﻴﻪ‬ ‫ﻣـﻦ ﻛﺎﻓﺔ ﻓـﺮوع اﻟﴩﻛـﺔ اﻤﻨﺘﴩة‬ ‫ﺣﻮل اﻤﻤﻠﻜـﺔ‪ .‬وﺑﺬﻟﻚ ﺗﻜﻮن ﻣﻮﺑﺎﻳﲇ‬ ‫ﻗﺪ ﻋﺰزت ﻣـﻦ اﻟﻘﻴﻤـﺔ اﻟﺘﻲ ﻳﺤﺼﻞ‬ ‫ﻋﻠﻴﻬﺎ اﻤﺸـﱰك ﻣﻘﺎﺑـﻞ اﻟﺘﻜﻠﻔﺔ اﻟﺘﻲ‬ ‫ﻳﺪﻓﻌﻬﺎ‪ ،‬ﻟﺘﺜـﺮي ﺑﺬﻟﻚ ﺧﱪات اﻟﻌﻤﻼء‬ ‫ﻟﺪﻳﻬـﺎ‪ ،‬ﻛﺄﺣﺪ اﻤﺤﺎور اﻟﺮﺋﻴﺴـﺔ اﻟﺘﻲ‬ ‫ﺗﻮﻟﻴﻬﺎ اﻟﴩﻛﺔ ﺟﻞ اﻫﺘﻤﺎﻣﻬﺎ‪.‬‬ ‫وﺗﺄﺗﻲ أﺑـﺮز اﻟﺨﺪﻣـﺎت اﻤﺒﺘﻜﺮة‬ ‫اﻟﺘـﻲ دﻋﻤـﺖ ﻣﻮﺑﺎﻳـﲇ ﺑﻬـﺎ ﺑﺎﻗـﺎت‬ ‫)واﺟـﺪ( اﻤﻔﻮﺗـﺮة وﺗﻤﻴـﺰت ﺑﻬﺎ ﻋﻦ‬

‫أول ﻣﺎﻳﻮ‪ ..‬آﺧﺮ ﻣﻮﻋﺪ ﻟﺘﺴ –ﻠﻢ‬ ‫ﻣﺸﺎرﻛﺎت اﻟﻤﺴﺎﺑﻘﺔ اﻟﺼﺤﻴﺔ اﻟﺜﺎﻟﺜﺔ‬ ‫ﻳﻨﻈـﻢ ﻣﺴﺘﺸـﻔﻰ اﻤـﻮﳻ‬ ‫اﻟﻌـﺎم ﺑﻤﺸـﺎرﻛﺔ اﻹدارة اﻟﻌﺎﻣـﺔ‬ ‫ﻟﻠﱰﺑﻴـﺔ واﻟﺘﻌﻠﻴـﻢ ﰲ اﻷﺣﺴـﺎء‬ ‫ﻣﻤﺜﻠﺔ ﰲ إدارة اﻟﺼﺤﺔ اﻤﺪرﺳـﻴﺔ‪،‬‬ ‫اﻤﺴـﺎﺑﻘﺔ اﻟﺜﻘﺎﻓﻴـﺔ اﻟﺼﺤﻴـﺔ‬ ‫اﻟﺜﺎﻟﺜـﺔ‪ .‬وﺳـﻴﻜﻮن آﺧـﺮ ﻣﻮﻋـﺪ‬ ‫ﻟﺘﺴـﻠﻴﻢ اﻷﻋﻤـﺎل ﻳـﻮم اﻷرﺑﻌـﺎء‬ ‫‪1/5/2013‬م‪ .‬وﺗﻤﻴﺰت اﻤﺴـﺎﺑﻘﺔ‬ ‫ﻫـﺬا اﻟﻌﺎم ﺑﻤﺸـﺎرﻛﺎت ﻓﻌﺎﻟﺔ ﻣﻦ‬ ‫ﻃﻼب وﻃﺎﻟﺒـﺎت اﻤﺮﺣﻠﺔ اﻻﺑﺘﺪاﺋﻴﺔ‬ ‫واﻤﺘﻮﺳـﻄﺔ واﻟﺜﺎﻧﻮﻳـﺔ‪ ،‬وﺗـﻢ‬ ‫اﺧﺘﻴﺎر ﻣﻮﺿـﻮع »اﻟﻐﺬاء اﻟﺼﺤﻲ‬ ‫أﺳـﻠﻮب ﺣﻴـﺎة« ﻛﻌﻨـﻮان رﺋﻴـﺲ‬ ‫ﻟﻠﻤﺴـﺎﺑﻘﺔ‪ .‬وﺗﺄﺗـﻲ أﻫﻤﻴﺔ ﺗﻨﻈﻴﻢ‬ ‫ﻣﺴﺘﺸﻔﻰ اﻤﻮﳻ اﻟﻌﺎم ﻟﻠﻤﺴﺎﺑﻘﺔ‬ ‫ﺑﻤﺸـﺎرﻛﺔ إدارة اﻟﱰﺑﻴـﺔ واﻟﺘﻌﻠﻴﻢ‬ ‫ﺗﺄﻛﻴـﺪا ً ﻋﲆ دور اﻟﻘﻄـﺎع اﻟﺼﺤﻲ‬ ‫ﰲ ﻧـﴩ اﻟﻮﻋﻲ اﻟﺼﺤـﻲ ﺑﻦ ﻓﺌﺎت‬ ‫اﻤﺠﺘﻤـﻊ ﻛﺎﻓـﺔ‪ .‬وﺗﺒﻨّـﺖ إدارة‬ ‫اﻟﱰﺑﻴﺔ واﻟﺘﻌﻠﻴﻢ ﰲ اﻷﺣﺴـﺎء ﻧﴩ‬ ‫ﺗﻌﻤﻴﻢ اﻤﺴﺎﺑﻘﺔ اﻟﺜﻘﺎﻓﻴﺔ اﻟﺼﺤﻴﺔ‬ ‫اﻟﺜﺎﻟﺜـﺔ ﻟﺠﻤﻴﻊ ﻣـﺪارس ﻣﺤﺎﻓﻈﺔ‬ ‫اﻷﺣﺴـﺎء اﻟﺤﻜﻮﻣﻴـﺔ واﻷﻫﻠﻴـﺔ‪،‬‬ ‫ﻧﴩ اﻟﺘﻌﻤﻴﻢ ﰲ اﻤﻮﻗﻊ اﻹﻟﻜﱰوﻧﻲ‬ ‫ﻹدارة اﻟﱰﺑﻴﺔ واﻟﺘﻌﻠﻴﻢ ﺑﺎﻷﺣﺴـﺎء‪،‬‬ ‫ﺗﻮزﻳـﻊ ﻧـﴩات ﺗﻔﺼﻴﻠﻴـﺔ ﻋـﲆ‬ ‫ﻣـﺪارس اﻤﺤﺎﻓﻈـﺔ ﴍح ﻣـﻦ‬ ‫ﺧﻼﻟﻬﺎ ﴍوط اﻤﺴـﺎﺑﻘﺔ‪ ،‬إذ ﺗﻤﺖ‬ ‫ﻃﺒﺎﻋﺔ ‪ 50‬أﻟﻒ ﺑﺮوﺷـﻮر ﺗﻔﺼﻴﲇ‬ ‫ﻋـﲆ ﻣﺪارس اﻟﺒﻨـﻦ واﻟﺒﻨﺎت‪ .‬وﻗﺪ‬

‫ﻣﺎﻟﻚ اﻤﻮﳻ‬ ‫ﻗﺪﻣﺖ ﻣﺠﻤﻮﻋـﺔ ﻣﻦ اﻟﺮﻋﺎة ﻟﻠﻌﺎم‬ ‫اﻟﺜﺎﻟﺚ ﻋﲆ اﻟﺘﻮاﱄ اﻟﺪﻋﻢ ﻟﻠﻤﺴﺎﺑﻘﺔ‬ ‫اﻟﺜﻘﺎﻓﻴـﺔ اﻟﺼﺤﻴـﺔ اﻟﺜﺎﻟﺜﺔ‪ ،‬ﺣﻴﺚ‬ ‫ﺗﻘﺪﻣـﺖ ﴍﻛـﺔ اﻟﺠﱪ ﻟﻠﺴـﻴﺎرات‬ ‫وﻛﻴﻞ ﴍﻛﺔ ﻛﻴﺎ ﻛﻌﺎدﺗﻬﺎ اﻟﺴﻨﻮﻳﺔ‬ ‫ﺑﺘﻘﺪﻳـﻢ ﺳـﻴﺎرة ﻟﻠﻔﺎﺋـﺰ اﻷول‪،‬‬ ‫وﻗﺪﻣﺖ ﻣﺨﺎﺑﺰ ﻓﻮﺷـﻴﺔ ﻣﺠﻤﻮﻋﺔ‬ ‫ﻣـﻦ أﺟﻬـﺰة اﻟﺤﺎﺳـﺐ اﻵﱄ‪،‬‬ ‫وﺷـﺎرك ﻣﻌﻬـﺪ ﺑﺮﻟﺘـﺰ ﰲ ﺗﻘﺪﻳـﻢ‬ ‫دورات ﺗﺪرﻳﺒﻴـﺔ ﻣﺠﺎﻧﻴـﺔ ﻟﻠﻄﻼب‬ ‫واﻟﻄﺎﻟﺒـﺎت‪ ،‬وﺗﻘـﺪم ﻧـﺎدي اﻟﻔﺘﺢ‬ ‫ﺑﻤﺠﻤﻮﻋﺔ ﻣـﻦ ﺑﻄﺎﻗﺎت اﻟﻌﻀﻮﻳﺔ‬ ‫ﻟﻠﻨـﺎدي ﺗﺸـﺠﻴﻌﺎ ً ﻟﻠﻄـﻼب ﻋـﲆ‬ ‫ﻣﻤﺎرﺳـﺔ اﻟﺮﻳﺎﺿﺔ‪ ،‬ﻓﻴﻤﺎ ﺷﺎرﻛﺖ‬ ‫ﻣﻄﺎﺑﻊ اﻷﺣﺴـﺎء ﰲ دﻋﻢ اﻤﺴﺎﺑﻘﺔ‬ ‫ﻣـﻦ ﺧـﻼل ﻃﺒﺎﻋـﺔ ﻣﻨﺸـﻮرات‬ ‫اﻤﺴـﺎﺑﻘﺔ‪ ،‬وﻻ ﻳﺨﻔـﻰ ﻋـﲆ أﺣـﺪ‬ ‫اﻟﺪور اﻹﻋﻼﻣﻲ ﻟﻜﻞ ﻣﻦ »اﻟﴩق«‪،‬‬ ‫وﺻﺤﻴﻔﺔ »اﻷﺣﺴﺎء ﻧﻴﻮز«‪.‬‬

‫ﻣﻮﺑﺎﻳﻠﻲ‬

‫ﻏﺮﻫﺎ‪ ،‬إذ ﻫﻲ ﻣـﻦ اﻟﺒﺎﻗﺎت اﻤﻔﻮﺗﺮة‬ ‫ﰲ اﻤﻤﻠﻜـﺔ اﻟﺘﻲ ﺗﻀﻢ اﻤﺸـﺎرﻛﺔ ﺑﻦ‬ ‫اﻷﻫﻞ واﻷﺻﺪﻗـﺎء‪ ،‬ﺣﻴﺚ إن اﻤﻤﻴﺰات‬ ‫اﻤﺠﺎﻧﻴـﺔ اﻟﺘﻲ ﺗﻘﺪﻣﻬـﺎ ﻛﻞ ﻣﻦ ﺑﺎﻗﺔ‬ ‫)واﺟـﺪ اﻛﺴـﱰا‪ ،‬واﺟـﺪ ﺑﻠﺲ(ﻫـﻲ‪:‬‬

‫ﺗﻌﻴـﻦ رﻗﻤـﻦ ﻟﺒﺎﻗـﺔ واﺟـﺪ ﺑﻠﺲ‪،‬‬ ‫وﺛﻼﺛـﺔ أرﻗـﺎم ﻟﺒﺎﻗﺔ واﺟﺪ اﻛﺴـﱰا‪،‬‬ ‫وذﻟـﻚ داﺧـﻞ ﺷـﺒﻜﺔ ﻣﻮﺑﺎﻳـﲇ ﺣﺘﻰ‬ ‫ﻳﺘﺎح اﻻﺳﺘﻔﺎدة ﻣﻦ اﻤﻤﻴﺰات اﻤﺠﺎﻧﻴﺔ‬ ‫اﻤﻮﺟـﻮدة ﰲ اﻟﺒﺎﻗـﺔ‪ .‬وﺗﺘﻤﻴـﺰ ﺑﺎﻗـﺔ‬ ‫)واﺟﺪ اﻛﺴـﱰا( ﺑﺤﺼﻮل اﻤﺸﱰﻛﻦ‬ ‫ﺑﻬـﺎ ﻋـﲆ ‪ 3000‬دﻗﻴﻘـﺔ ﻣﺠﺎﻧﻴـﺔ‬ ‫داﺧﻞ ﺷـﺒﻜﺔ ﻣﻮﺑﺎﻳﲇ و‪1000‬دﻗﻴﻘﺔ‬ ‫ﻣﺠﺎﻧﻴـﺔ ﺧـﺎرج اﻟﺸـﺒﻜﺔ ورﺳـﺎﺋﻞ‬ ‫ﻧﺼﻴـﺔ ﻣﺠﺎﻧﻴـﺔ داﺧـﻞ وﺧـﺎرج‬ ‫اﻟﺸـﺒﻜﺔ‪ ،‬ﺑﺎﻹﺿﺎﻓـﺔ إﱃ اﺳـﺘﺨﺪام‬

‫ﻣﻔﺘﻮح ﻟﻺﻧﱰﻧﺖ واﺳـﺘﺨﺪام ﻣﺠﺎﻧﻲ‬ ‫ﻟﺨﺪﻣـﺔ اﻟﺒﻼك ﺑـﺮي وﺧﺼﻢ ﺑﻘﻴﻤﺔ‬ ‫‪ 1200‬رﻳﺎل ﻋﲆ اﻷﺟﻬﺰة اﻟﺬﻛﻴﺔ اﻟﺘﻲ‬ ‫ﺗﻮﻓﺮﻫﺎ »ﻣﻮﺑﺎﻳﲇ«‪.‬‬ ‫ﻓﻴﻤﺎ ﻳﺤﺼﻞ اﻤﺸﱰﻛﻮن ﰲ ﺑﺎﻗﺔ‬ ‫)واﺟـﺪ ﺑﻠـﺲ( ﻋـﲆ ‪ 3000‬دﻗﻴﻘـﺔ‬ ‫اﺗﺼـﺎل ﻣﺠﺎﻧﻴـﺔ داﺧـﻞ اﻟﺸـﺒﻜﺔ و‬ ‫‪ 200‬دﻗﻴﻘﺔ ﺧﺎرﺟﻬﺎ ورﺳﺎﺋﻞ ﻧﺼﻴﺔ‬ ‫ﻣﺠﺎﻧﻴـﺔ داﺧـﻞ وﺧـﺎرج اﻟﺸـﺒﻜﺔ‪،‬‬ ‫ﺑﺎﻹﺿﺎﻓـﺔ إﱃ ‪ 2‬ﺟﻴﺠﺎﺑﺎﻳـﺖ ﻣﺠﺎﻧﻲ‬ ‫ﻻﺳﺘﺨﺪام اﻹﻧﱰﻧﺖ‪.‬‬

‫»اﻟﺮﺷﻴﺪ ﻟﻠﻤﻄﺎﺑﺦ« ﻳﻄﺮح ا”ﺻﺪار اﻟﺜﺎﻟﺚ‬ ‫ﻣﻦ »دﻟﻴﻞ اﻟﺮﺷﻴﺪ ﺷﻬﻰ اﻟﻮﺟﺒﺎت اﻟﻐﺬاﺋﻴﺔ«‬ ‫ﺻـﺪر ﺣﺪﻳﺜـﺎ ً اﻹﺻـﺪار اﻟﺜﺎﻟـﺚ‬ ‫ﻣﻦ »دﻟﻴﻞ اﻟﺮﺷـﻴﺪ ﻷﺷـﻬﻰ اﻟﻮﺟﺒﺎت‬ ‫اﻟﻐﺬاﺋﻴﺔ« ﻷﺻﺤﺎب اﻟـﺬوق اﻟﺮﻓﻴﻊ ﰲ‬ ‫اﻟﻄﻬـﻲ واﻟﺮﺷـﺎﻗﺔ‪ ،‬واﺣﺘـﻮى اﻟﺪﻟﻴﻞ‬ ‫ﻋـﲆ وﺟﺒـﺎت ﻏﺬاﺋﻴـﺔ ﻣﻨﺎﺳـﺒﺔ ﻟﻜﻞ‬ ‫اﻷع ﻣـﺎر‪ ،‬وﺟـﺎء اﻹﺻـﺪار اﻟﺜﺎﻟﺚ ﻣﻊ‬ ‫ﻣﻄﻠـﻊ اﻟﺮﺑﻴﻊ وﻳﺤﺘﻮي ﻋﲆ ﺧﻤﺴـﺔ‬ ‫أﻗﺴـﺎم‪ ،‬ﻓﻦ اﻟﻄﺒﺦ‪ ،‬اﻟﻘﺴﻢ اﻟﺼﺤﻲ‪،‬‬ ‫اﻟﺘﺠﻤﻴـﻞ واﻟﺮﺷـﺎﻗﺔ‪ ،‬ﻛﻴـﻒ ﺗﻬﺘﻤﻦ‬ ‫ﺑﻄﻔﻠـﻚ وأﺣـﺪث ﺗﺼﺎﻣﻴـﻢ اﻤﻄﺎﺑـﺦ‬ ‫اﻟﻌﺎﻤﻴـﺔ‪ .‬وﻳـﻮزع اﻟﺪﻟﻴـﻞ ﰲ ﻓـﺮوع‬ ‫اﻟﺮﺷـﻴﺪ ﻤﻄﺎﺑـﺦ اﻷﻤﻮﻧﻴﻮم واﻟﺮﺷـﻴﺪ‬ ‫ﻟﻠﻤﻄﺎﺑـﺦ اﻟﺨﺸـﺒﻴﺔ اﻤﻨﺘـﴩة ﰲ ﻛﻞ‬ ‫ﻣﻦ اﻟﺪﻣﺎم واﻟﺨﱪ واﻟﺠﺒﻴﻞ واﻹﺣﺴﺎء‬ ‫واﻟﺮﻳـﺎض واﻟﺒﺤﺮﻳـﻦ‪ .‬وﻗـﺎل ﻣﺪﻳـﺮ‬ ‫إدارة اﻟﺘﻄﻮﻳـﺮ واﻻﺑﺘﻜﺎر ﰲ ﻣﺠﻤﻮﻋﺔ‬ ‫اﻟﺮﺷـﻴﺪ اﻟﺼﻨﺎﻋﻴـﺔ إﻳﻬـﺎب ﻧـﺎﴏ‪،‬‬ ‫إن اﻤﺠﻤﻮﻋـﺔ ﺗﺴـﻌﻰ ﻛﻞ ﻋـﺎم ﻋـﲆ‬ ‫ﻃﺮح ﻋﺪﻳﺪ ﻣﻦ اﻷﻓﻜﺎر ﺑﻌﺪ دراﺳـﺘﻬﺎ‬ ‫ﻟﺘﻠﺒﻴﺔ اﺣﺘﻴﺎﺟﺎت اﻟﻌﻤﻼء وﺗﻄﻠﻌﺎﺗﻬﻢ‬ ‫اﻤﺴـﺘﻘﺒﻠﻴﺔ‪ ،‬اﻷﻣـﺮ اﻟـﺬي ﻳﺪﻓﻌﻨـﺎ إﱃ‬ ‫ﻣﺰﻳـﺪ ﻣـﻦ اﻤﺸـﺎرﻛﺔ اﻤﺠﺘﻤﻌﻴﺔ ﻋﲆ‬ ‫ﻣـﺪار اﻟﻌـﺎم‪ .‬وأﺿـﺎف أن ﻣﺠﻤﻮﻋﺘﻪ‬ ‫ﺗﻄـﺮح ﺑﺎﻗـﺎت ﻣـﻦ اﻟﺴـﻠﻊ اﻤﻜﻤﻠﺔ‬ ‫ﺗﺘﻜﻮن ﻣﻦ ﻣﻄﺎﺑﺦ ﺧﺸﺒﻴﺔ وﻣﻄﺎﺑﺦ‬ ‫أﻤﻮﻧﻴـﻮم وﻣﻐﺎﺳـﻞ اﻟﺠﺮاﻧﻴـﺖ‬ ‫وﻛﺎوﻧـﱰات وﻳﻀـﻢ اﻤﻄﺒـﺦ ﻛﺎﻓـﺔ‬ ‫اﻷﺟﻬﺰة اﻟﻜﻬﺮﺑﺎﺋﻴﺔ واﻤﻨﺰﻟﻴﺔ اﻤﻜﻤﻠﺔ‬

‫إﻳﻬﺎب ﻧﺎﴏ‬

‫دﻟﻴﻞ اﻟﺮﺷﻴﺪ ﻷﺷﻬﻰ اﻟﻮﺟﺒﺎت‬

‫ﻟﻠﻤﻄﺒـﺦ اﻟﻌﴫي وﻣﻨﻬـﺎ اﻟﺒﻮﺗﺠﺎز‪،‬‬ ‫اﻟﺜﻼﺟـﺔ‪ ،‬اﻤﺎﻳﻜﺮوﻳـﻒ‪ ،‬اﻟﺸـﻔﺎط‪،‬‬ ‫وﻳﺪﻋـﻢ اﻟﺒﺎﻗـﺔ اﻤﻜﻤﻠـﺔ ﻟﻠﻤﻄﺒـﺦ‬ ‫اﻟﻌـﴫي دﻟﻴـﻞ اﻟﺮﺷـﻴﺪ ﻷﺷـﻬﻰ‬ ‫اﻟﻮﺟﺒـﺎت اﻟﻐﺬاﺋﻴﺔ ﺗﻢ إﻋﺪاده ﻣﻦ ﻗﺒﻞ‬ ‫ﺧﺒـﺮة ﰲ اﻟﻄﻬـﻲ واﻟﺘﻐﺬﻳـﺔ‪ .‬وﺗﻠﺘﺰم‬ ‫ﻣﺠﻤﻮﻋﺔ اﻟﺮﺷـﻴﺪ اﻟﺼﻨﺎﻋﻴﺔ ﺑﺘﻄﺒﻴﻖ‬ ‫اﻤﻌﺎﻳﺮ اﻟﺪوﻟﻴـﺔ ﻟﻨﻈﺎم اﻟﺠﻮدة اﻷﻳﺰو‬ ‫ﺑﺎﻟﻌﻤـﻞ ﻋـﲆ ﺗﻮﻓـﺮ أﻋـﲆ ﻣﻘﺎﻳﻴﺲ‬ ‫اﻟﺠـﻮدة ﻟﻌﻤﻼﺋﻬـﺎ ﻣـﻦ ﺧـﻼل ﻓﺮﻳﻖ‬ ‫ﻋﻤـﻞ ﻣﺘﻜﺎﻣﻞ ﻣﻦ اﻟﻜـﻮادر اﻟﺒﴩﻳﺔ‪،‬‬ ‫ﻳﺤﺼﻠـﻮن ﻋـﲆ اﻟﺘﺪرﻳـﺐ اﻤﺴـﺘﻤﺮ‬ ‫ﺳﻨﻮﻳﺎً‪ ،‬اﻷﻣﺮ اﻟﺬي ﻣﻜﻨﻬﺎ ﻟﺘﻜﻮن أول‬ ‫ﻣﺠﻤﻮﻋﺔ ﺻﻨﺎﻋﻴﺔ ﺗﻤﺘﻠﻚ اﻟﺸـﻤﻮﻟﻴﺔ‬ ‫ﰲ اﻟﺘﺼﻨﻴـﻊ واﻟﺘﻜﺎﻣـﻞ ﻓﻴﻤـﺎ ﻳﺨﺺ‬ ‫ﺻﻨﺎﻋﺔ اﻤﻄﺎﺑﺦ وﻛﺎﻓﺔ ﻣﺪﺧﻼﺗﻬﺎ‪.‬‬

‫ﻳﺬﻛـﺮ أن ﻣﺠﻤﻮﻋـﺔ اﻟﺮﺷـﻴﺪ‬ ‫اﻟﺼﻨﺎﻋﻴـﺔ ﺑـﺪأت ﺑﻮرﺷـﺔ ﺻﻐـﺮة‬ ‫ﻋـﺎم ‪1973‬م ﰲ ﺻﻨﺎﻋـﺔ اﻷﺑـﻮاب‬ ‫واﻟﺸـﺒﺎﺑﻴﻚ‪ ،‬واﺗﺠﻬـﺖ ﻟﺘﺼﻨﻴـﻊ‬ ‫اﻤﻄﺎﺑـﺦ اﻷﻤﻨﻴـﻮم ﻤﻘﺎوﻣـﺔ اﻟﺤﺮارة‬ ‫وﻋﺪم ﺗﺄﺛﺮﻫﺎ ﺑﺎﻟﺮﻃﻮﺑﺔ ﻟﺘﺘﻨﺎﺳﺐ ﻣﻊ‬ ‫اﻤﻨﺎخ ﰲ اﻟﺴﻌﻮدﻳﺔ‪ .‬وﺗﻨﺘﺞ اﻤﺠﻤﻮﻋﺔ‬ ‫ﺷﻬﺮﻳﺎ ً أﻛﺜﺮ ﻣﻦ ‪ 3000‬ﻣﻄﺒﺦ ﺷﻬﺮﻳﺎ ً‬ ‫وﺗﻨﺘﺞ ﻣﻐﺎﺳﻞ ﻣﻦ اﻷﻤﻮﻧﻴﻮم أﻛﺜﺮ ﻣﻦ‬ ‫‪ 200‬ﻣﻐﺴـﻠﺔ ﺷـﻬﺮﻳﺎً‪ ،‬وﺗﻌﺪ اﻵن ﻣﻦ‬ ‫أﻛﱪ اﻟﴩﻛﺎت ﰲ اﻟﺴـﻌﻮدﻳﺔ ﰲ ﻣﺠﺎل‬ ‫ﺻﻨﺎﻋـﺔ ﻣﻄﺎﺑﺦ اﻷﻤﻨﻴﻮم واﻷﺳـﻄﺢ‬ ‫اﻟﺼﻨﺎﻋﻴـﺔ اﻤﻘﺎوﻣﺔ وﻟﺪﻳﻬـﺎ ﻗﻮاﻟﺒﻬﺎ‬ ‫اﻟﺨﺎﺻـﺔ ﰲ ﻣﺠـﺎل اﻷﻤﻨﻴـﻮم وﻛﺬﻟﻚ‬ ‫ﺻﻨﺎﻋـﺔ ﻣﻐﺎﺳـﻞ اﻷﻤﻨﻴﻮم وﻣﻐﺎﺳـﻞ‬ ‫اﻟﺠﺮاﻧﻴﺖ اﻟﺼﻨﺎﻋﻲ‪.‬‬

‫اﻟﻘﻄﻊ ﺗﺘﻮﻓﺮ ﻓﻴﻬﺎ ﺟﻤﻴﻊ اﻟﺨﺪﻣﺎت‪،‬‬ ‫وﻋﻤﻠﺖ اﻤﺠﻤﻮﻋﺎت اﻤﻄﻮرة واﻤﺎﻟﻜﺔ‬ ‫ﻟﻠﻤﺨﻄﻂ ﻋﲆ ﺗﻮﻓﺮ ﺟﻤﻴﻊ اﻟﺨﺪﻣﺎت‬ ‫ﻣﻦ ﺳـﻔﻠﺘﺔ‪ ،‬إﻧﺎرة‪ ،‬ﻛﻬﺮﺑﺎء‪ ،‬ﺷـﺒﻜﺔ‬ ‫ﻫﺎﺗﻒ‪ ،‬وﺷﺒﻜﺔ اﻤﻴﺎه‪ ،‬ﺷﺒﻜﺔ اﻟﴫف‬ ‫اﻟﺼﺤـﻲ‪ ،‬ﺷـﺒﻜﺔ ﺗﴫﻳـﻒ اﻷﻣﻄﺎر‬ ‫واﻷرﺻﻔـﺔ ﻋـﲆ ﺟﻤﻴﻊ اﻟﺸـﻮارع ﰲ‬ ‫اﻤﺨﻄـﻂ وواﺟﻬـﺔ ﻛﻮرﻧﻴـﺶ ﻣـﻦ‬ ‫ﻣﻤـﴙ وﺗﺸـﺠﺮ وﺷـﺒﻜﺎت اﻟـﺮي‬ ‫واﻟﻄﺮق اﻟﺮﺋﻴﺴـﺔ‪ ،‬إﺿﺎﻓﺔ إﱃ أراﴈ‬ ‫ﺧﺪﻣـﺎت ﻣﺨﺼﺼـﺔ ﻟﻠﻤﺴـﺎﺟﺪ‬ ‫واﻤﺪارس وروﺿﺔ اﻷﻃﻔﺎل واﻟﺤﺪاﺋﻖ‬ ‫اﻟﻌﺎﻣﺔ‪.‬‬

‫وأﻛـﺪ رﺋﻴـﺲ ﻣﺠﻠـﺲ إدارة‬ ‫ﻣﺠﻤﻮﻋـﺔ ﻧﺒﻴـﻪ اﻤﺤﻤـﺪ ﻋـﲇ‬ ‫ﻟﻼﺳـﺘﺜﻤﺎرات اﻟﻌﻘﺎرﻳﺔ ﻧﺒﻴﻪ اﻤﺤﻤﺪ‬ ‫ﻋـﲇ‪ ،‬أن اﻤﺨﻄـﻂ إﺿﺎﻓـﺔ ﻛﺒـﺮة‬ ‫ﻤﺸـﺎرﻳﻊ اﻟﺘﻄﻮﻳﺮ اﻟﻌﻘﺎري اﻟﺤﺪﻳﺜﺔ‬ ‫اﻟﺘـﻲ ﺗﻮاﻛـﺐ اﻟﺘﻄـﻮر اﻟﺘﻨﻤـﻮي ﰲ‬ ‫اﻤﻨﻄﻘﺔ وﺻﻨﺎﻋـﺔ اﻟﻌﻘﺎر اﻤﻌﺎﴏة‪،‬‬ ‫إذ ﻳﻌ ّﺪ ﺑﻴﺌﺔ ﻋﻘﺎرﻳﺔ ﻧﻤﻮذﺟﻴﺔ‪.‬‬ ‫ﻣﺸﺮا ً إﱃ أن اﻤﺠﻤﻮﻋﺎت اﻤﺎﻟﻜﺔ‬ ‫ﻟﻠﻤـﴩوع ذات ﺧـﱪات ﻋﺎﻟﻴـﺔ ﰲ‬ ‫ﺗﻨﻔﻴـﺬ ﻣﺸـﺎرﻳﻊ ﻋﻘﺎرﻳﺔ اﻛﺘﺴـﺒﺖ‬ ‫ﻣﻦ ﺧﻼﻟﻬﺎ ﺳﻤﻌﺔ ﻣﺘﻤﻴﺰة ﰲ اﻟﺴﻮق‬ ‫اﻟﻌﻘﺎري‪.‬‬

‫»اﻟﺘﻌﺎوﻧﻴﺔ« ﺗﻄ ﱢﺒﻖ اﻟﺒﻴﻊ‬ ‫ا”ﻟﻜﺘﺮوﻧﻲ ﻟﻤﻨﺘﺠﺎت اﻟﺘﺄﻣﻴﻦ‬ ‫ﺑـﺪأت ﴍﻛـﺔ »اﻟﺘﻌﺎوﻧﻴﺔ‬ ‫ﻟﻠﺘﺄﻣـﻦ«‪ ،‬ﺗﻄﺒﻴـﻖ اﻟﺒﻴـﻊ‬ ‫اﻹﻟﻜﱰوﻧـﻲ ﻤﻨﺘﺠـﺎت اﻟﺘﺄﻣﻦ‬ ‫ﻋـﻦ ﻃﺮﻳﻖ اﻹﻧﱰﻧﺖ‪ ،‬وﻫﻲ ﻣﻦ‬ ‫أواﺋﻞ اﻟﴩﻛﺎت اﻟﺴﻌﻮدﻳﺔ اﻟﺘﻲ‬ ‫ﺗﻄﺒﻖ ﻫﺬا اﻷﺳـﻠﻮب ﰲ ﻋﻤﻠﻴﺔ‬ ‫اﻟﺒﻴـﻊ‪ ،‬ﻣﻊ اﻟﱰﻛﻴـﺰ ﰲ اﻤﺮﺣﻠﺔ‬ ‫اﻷوﱃ ﻋـﲆ ﻣﻨﺘﺠـﺎت ﺳـﻨﺪ‬ ‫ﻟﺘﺄﻣـﻦ ﻣﺴـﺆوﻟﻴﺔ اﻤﺮﻛﺒﺎت‪،‬‬ ‫وﺗﺄﻣﻦ اﻟﺴـﻔﺮ اﻟﺪوﱄ‪ ،‬وﺑﻌﺾ‬ ‫ﺧﺪﻣـﺎت ﺑﺮﻧﺎﻣـﺞ ﻋﺎﺋﻠﺘـﻲ‬ ‫ﻟﻠﺘﺄﻣـﻦ اﻟﻄﺒـﻲ‪ ،‬وﺗﺨﻄـﻂ‬ ‫اﻟﴩﻛـﺔ ﺣﺎﻟﻴﺎ ً ﻹﻋـﺪاد ﺑﺮاﻣﺞ‬ ‫ﺗﺄﻣـﻦ أﺧﺮى ﻟﻠﺒﻴـﻊ وﻓﻖ ﻫﺬا‬ ‫اﻟﻨﻈﺎم‪.‬‬ ‫وأﻛـﺪ ﻣﺪﻳـﺮ اﻷﻋﻤـﺎل‬ ‫اﻹﻟﻜﱰوﻧﻴـﺔ ﰲ اﻟﴩﻛﺔ ﻣﺎﺟﺪ‬ ‫اﻟﻬﺪﻳـﺐ‪ ،‬أن »اﻟﺘﻌﺎوﻧﻴﺔ« ﺗﻮﱄ‬ ‫اﻫﺘﻤﺎﻣـﺎ ً ﻛﺒﺮا ً ﻟﺒﻴـﻊ ﺑﺮﻧﺎﻣﺞ‬ ‫ﺳـﻨﺪ ﻟﺘﺄﻣـﻦ ﻣﺴـﺆوﻟﻴﺔ‬ ‫اﻤﺮﻛﺒﺎت اﻟﺬي ﻳﻌﺮف ﺑﺎﻟﺘﺄﻣﻦ‬ ‫ﺿﺪ اﻟﻐﺮ ﻋﻦ ﻃﺮﻳﻖ اﻹﻧﱰﻧﺖ‪،‬‬ ‫وﻳﺘﻴـﺢ ﻷﺻﺤـﺎب اﻤﺮﻛﺒـﺎت‬ ‫ﻓﺮﺻﺔ ﴍاء ﺑﺮﻧﺎﻣﺞ ﺳﻨﺪ وﻓﻖ‬ ‫إﺟﺮاءات ﺗﺘﻢ إﻟﻜﱰوﻧﻴﺎ ً ﺑﺸـﻜﻞ‬ ‫ﻛﺎﻣﻞ اﺑﺘـﺪاء ﻣﻦ ﻃﻠﺐ اﻟﺘﺄﻣﻦ‬ ‫وﺳـﺪاد اﻟﻘﺴـﻂ وﻃﺒﺎﻋـﺔ‬ ‫اﻟﻮﺛﻴﻘﺔ‪ ،‬وﻣﺘﺎﺑﻌـﺔ اﻤﻄﺎﻟﺒﺎت‪،‬‬ ‫واﻻﻃﻼع ﻋﲆ ﺟﻤﻴﻊ اﻤﻌﺎﻣﻼت‬ ‫ﻣـﻊ اﻟﴩﻛﺔ‪ .‬وﻗـﺎل إن ﺗﻔﻌﻴﻞ‬ ‫ﻋﻤﻠﻴـﺔ اﻟﺒﻴـﻊ اﻹﻟﻜﱰوﻧـﻲ‬ ‫ﻟﱪﻧﺎﻣـﺞ ﺳـﻨﺪ ﺳـﻮف ﻳﺘﻴـﺢ‬ ‫إﻣﻜﺎﻧﻴـﺔ رﻓﻊ ﺑﻴﺎﻧـﺎت اﻟﺘﺄﻣﻦ‬ ‫ﻓـﻮرا ً ﻟﻨﻈـﺎم إدارة اﻤـﺮور‪،‬‬ ‫وﺑﺎﻟﺘﺎﱃ ﺗﺼﺒـﺢ ﺟﻤﻴﻊ ﺑﻴﺎﻧﺎت‬ ‫ﺗﺄﻣـﻦ اﻤﺮﻛﺒـﺔ ﻣﺘﺎﺣـﺔ ﰲ‬ ‫ﻧﻈﺎم اﻤـﺮور اﻹﻟﻜﱰوﻧﻲ اﻷﻣﺮ‬ ‫اﻟﺬي ﻳﺴـﺎﻫﻢ ﰲ ﴎﻋﺔ إﻧﺠﺎز‬ ‫اﻤﻌﺎﻣـﻼت ﺑﻤﺎ ﻓﻴﻬـﺎ اﻟﺤﺎﻻت‬ ‫اﻟﺘـﻲ ﻗﺪ ﻻ ﻳﻜﻮن ﻣـﻊ اﻤﺮاﺟﻊ‬ ‫ﻣـﺎ ﻳﺜﺒﺖ ﺑﻬﺎ اﻣﺘﻼﻛـﻪ ﻟﻮﺛﻴﻘﺔ‬ ‫اﻟﺘﺄﻣﻦ‪ .‬وأﺿـﺎف أن إﺟﺮاءات‬ ‫ﴍاء ﺑﺮﻧﺎﻣﺞ ﺳـﻨﺪ إﻟﻜﱰوﻧﻴﺎ ً‬ ‫ﺗﺒﺪأ ﺑﺰﻳﺎرة ﻣﻮﻗﻊ »اﻟﺘﻌﺎوﻧﻴﺔ«‬ ‫ﻋـﲆ اﻹﻧﱰﻧـﺖ‪ ،‬ﺛـﻢ اﻟﺪﺧـﻮل‬ ‫ﻋـﲆ ﻧﻈﺎم اﻟﺒﻴـﻊ اﻹﻟﻜﱰوﻧﻲ‪،‬‬ ‫وﺗﻨﻔﻴﺬ إﺟﺮاءات ﻃﻠﺐ اﻟﺘﺄﻣﻦ‬ ‫وإﻛﻤـﺎل ﻋﻤﻠﻴﺔ اﻟـﴩاء ﺑﺪﻓﻊ‬

‫ﻣﺎﺟﺪ اﻟﻬﺪﻳﺐ‬ ‫ﻗﺴﻂ اﻟﺘﺄﻣﻦ ﻋﻦ ﻃﺮﻳﻖ ﻧﻈﺎم‬ ‫ﺳـﺪاد أو ﺑﺎﺳـﺘﺨﺪام ﺑﻄﺎﻗـﺔ‬ ‫اﻻﺋﺘﻤﺎن‪ ،‬وﻳﺘﻢ إرﺳـﺎل ﺑﻄﺎﻗﺔ‬ ‫اﻟﺘﺄﻣـﻦ ﻟﻠﻌﻤﻴـﻞ ﻋـﻦ ﻃﺮﻳﻖ‬ ‫اﻟﱪﻳﺪ اﻟﴪﻳﻊ ﺧﻼل ‪ 48‬ﺳﺎﻋﺔ‬ ‫ﻓﻘﻂ ﻣﻦ ﺗﺎرﻳﺦ ﺻﺪورﻫﺎ‪.‬‬ ‫وأﻓـﺎد اﻟﻬﺪﻳـﺐ أن‬ ‫»اﻟﺘﻌﺎوﻧﻴـﺔ« ﻃـﻮرت ﻫـﺬا‬ ‫اﻷﺳـﻠﻮب اﻟﺒﻴﻌـﻲ ﻋـﻦ ﻃﺮﻳﻖ‬ ‫اﻹﻧﱰﻧـﺖ ﻟﻴﺘﻨﺎﺳـﺐ ﻣﻊ ﻧﻤﻂ‬ ‫اﻟﺤﻴﺎة اﻟﺤﺎﱃ ﻟﻠﻌﻤﻼء واﻟﻘﻔﺰة‬ ‫ﰲ اﺳـﺘﺨﺪام اﻹﻧﱰﻧﺖ‪ ،‬إذ ﻳﻘﺪر‬ ‫ﻋـﺪد ﻣﺴـﺘﺨﺪﻣﻲ اﻹﻧﱰﻧـﺖ‬ ‫ﺑﺤﻮاﱃ ‪ 15.8‬ﻣﻠﻴﻮن ﻣﺴﺘﺨﺪم‬ ‫ﺑﻨﻬﺎﻳـﺔ ‪ ،2012‬ﻻﻓﺘـﺎ ً إﱃ أن‬ ‫ﻋﻤﻠﻴﺔ اﻟﺒﻴﻊ اﻹﻟﻜﱰوﻧﻲ ﺗﺸﻤﻞ‬ ‫ﺑﺮﻧﺎﻣﺞ ﺗﺄﻣﻦ اﻟﺴـﻔﺮ اﻟﺪوﱄ‪،‬‬ ‫إذ ﻳﺘﻤﻜـﻦ اﻟﻌﻤـﻼء ﻣـﻦ ﴍاء‬ ‫وﺛﻴﻘﺔ ﺗﺄﻣﻦ اﻟﺴﻔﺮ إﻟﻜﱰوﻧﻴﺎ ً‬ ‫وﻃﺒﺎﻋﺘﻬـﺎ ﻣﺒـﺎﴍة وﻗـﺖ‬ ‫ﺗﻘﺪﻣﻬﻢ ﺑﻄﻠـﺐ اﻟﺤﺼﻮل ﻋﲆ‬ ‫اﻟﺘﺄﺷﺮة‪.‬‬ ‫وأﻃﻠﻘـﺖ اﻟﺘﻌﺎوﻧﻴﺔ أﻳﻀﺎ ً‬ ‫ﺗﻄﺒﻴﻘﻬﺎ اﻹﻟﻜﱰوﻧﻲ ﻟﻠﻬﻮاﺗﻒ‬ ‫اﻟﺬﻛﻴـﺔ اﻤﺘﻮاﻓـﻖ ﻣـﻊ أﺟﻬﺰة‬ ‫اﻵﻳﻔـﻮن وﻧﻈـﺎم أﻧﺪروﻳـﺪ‪،‬‬ ‫وﻗﺮﻳﺒﺎ ً ﺳﻴﺸﻤﻞ أﻧﻈﻤﺔ أﺧﺮى‬ ‫ﻣﺜـﻞ ﺑـﻼك ﺑـﺮي واﻟﻮﻳﻨﺪوز‪،‬‬ ‫ﺣﻴﺚ اﺣﺘﻞ ﻫـﺬا اﻟﺘﻄﺒﻴﻖ ﻋﻨﺪ‬ ‫إﻃﻼﻗﻪ اﻤﺮﺗﺒـﺔ اﻷوﱃ ﰲ ﻣﺘﺠﺮ‬ ‫أﺑـﻞ ﻟﻠﺘﻄﺒﻴﻘـﺎت اﻟﺴـﻌﻮدي‬ ‫ﻣﺘﻘﺪﻣـﺎ ً ﻋـﲆ ﻛﺎﻓـﺔ اﻟﺒﻨـﻮك‬ ‫واﻤﺆﺳﺴـﺎت اﻤﺎﻟﻴﺔ‪ ،‬ﻓﻴﻤﺎ ﻳﻌﺪ‬ ‫إﻧﺠـﺎزا ً ﻟﻘﻄـﺎع اﻟﺘﺄﻣـﻦ اﻟﺬي‬ ‫ﻳﻌﺪ ﺣﺪﻳﺜﺎ ً ﻧﺴـﺒﻴﺎ ً إذا ﻣﺎ ﻗﻮرن‬ ‫ﺑﺎﻟﻘﻄﺎع اﻤﴫﰲ‪.‬‬

‫ﻣﺠﻤﻮﻋﺔ د‪ .‬ﺳﻠﻴﻤﺎن اﻟﺤﺒﻴﺐ ﺗﺴﺘﺒﺪل ﺑﻄﺎﻗﺎت اﻟﺘﺄﻣﻴﻦ ﺑﻨﻈﺎم اﻟﺒﺼﻤﺔ‬ ‫أﻋﻠﻨﺖ ﻣﺠﻤﻮﻋـﺔ د‪.‬ﺳـﻠﻴﻤﺎن اﻟﺤﺒﻴﺐ اﻟﻄﺒﻴﺔ‬ ‫ﻋـﻦ ﺗﻘﺪﻳﻤﻬـﺎ ﺣﻠـﻮﻻ ً ﺗﻘﻨﻴـﺔ ﻣﺒﺘﻜـﺮة ﻤﺮاﺟﻌﻴﻬﺎ‬ ‫ﻷول ﻣـﺮة ﰲ اﻟﻘﻄـﺎع اﻟﺼﺤﻲ اﻟﺨـﺎص‪ ،‬إذ أﺻﺒﺢ‬ ‫ﺑﺈﻣﻜﺎن ﻣﺮاﺟﻌﻲ ﻛﺎﻓﺔ ﻣﺴﺘﺸـﻔﻴﺎﺗﻬﺎ اﻻﺳـﺘﻐﻨﺎء‬ ‫ﻋﻦ ﺑﻄﺎﻗﺎت اﻟﺘﺄﻣﻦ وﻛﺎرت اﻤﻠﻒ اﻟﻄﺒﻲ أو ﺣﻔﻆ‬ ‫أرﻗـﺎم اﻟﻬﻮاﺗﻒ‪ ،‬وﻳﺤﺘﺎج اﻤﺮاﺟـﻊ ﻋﻨﺪ ﻓﺘﺢ ﻣﻠﻔﻪ‬ ‫اﻟﻄﺒـﻲ أو ﺗﺤﺪﻳﺚ ﺑﻴﺎﻧﺎﺗﻪ إﺣﻀـﺎر ﺑﻄﺎﻗﺔ اﻟﻬﻮﻳﺔ‬ ‫اﻟﻮﻃﻨﻴـﺔ ﻟﺘﺴـﺠﻴﻞ اﻤﻌﻠﻮﻣـﺎت ﺑﺎﺳـﺘﺨﺪام ﺗﻘﻨﻴﺔ‬ ‫اﻟﻘـﺎرئ اﻟﺬﻛـﻲ )‪(SMART CARD READER‬‬ ‫وأﺧـﺬ ﺑﺼﻤﺔ اﻷﺻﺒﻊ ﻟـﺪى ﻣﻮﻇﻒ اﻻﺳـﺘﻘﺒﺎل ﰲ‬ ‫ﺛﻮان ﻣﻌـﺪودة‪ ،‬ﻟﻴﺤﺼﻞ ﺑﻌﺪﻫﺎﻋﲆ ﻛﺎﻓﺔ اﻟﺨﺪﻣﺎت‬ ‫ٍ‬ ‫ﺑﺒﺼﻤﺘﻪ ﻓﻘﻂ ‪.‬‬

‫وﻗـﺎل ﻧﺎﺋـﺐ اﻟﺮﺋﻴـﺲ اﻟﺘﻨﻔﻴـﺬي ﻟﺘﻜﻨﻮﻟﻮﺟﻴﺎ‬ ‫اﻤﻌﻠﻮﻣـﺎت ﺑﺎﻤﺠﻤﻮﻋﺔ اﻤﻬﻨـﺪس ﻋﺒﺪاﻹﻟﻪ اﻤﻴﻤﺎن‪،‬‬ ‫إن ﻫـﺬا اﻹﺟـﺮاء ﺟـﺰء ﻣـﻦ اﻟﺨﻄـﻂ اﻟﺘﻘﻨﻴـﺔ‬ ‫ﻟﻠﻤﺠﻤﻮﻋﺔ اﻟﺘﻲ ﺗﺴـﻌﻰ ﻣﻦ ﺧﻼﻟﻬـﺎ ﻟﺘﻮﻓﺮ أرﻗﻰ‬ ‫اﻟﺨﺪﻣـﺎت اﻟﺼﺤﻴـﺔ ﰲ أﻗﻞ وﻗﺖ وﺑﺄﻋـﲆ ﻣﻌﺪﻻت‬ ‫اﻷﻣـﺎن واﻟﺠﻮدة ‪ ،‬ﺣﻴـﺚ إن ﻫﺬه اﻟﺘﻘﻨﻴﺔ ﺳـﺘﻘﻠﻞ‬ ‫ﻛﺜـﺮا ً ﻣـﻦ اﻟﻮﻗـﺖ اﻟـﺬي ﻛﺎن اﻤـﺮﴇ ﻳﺤﺘﺎﺟﻮن‬ ‫إﻟﻴﻪ ﻗﺒﻞ اﻟﺪﺧـﻮل إﱃ اﻟﻄﺒﻴﺐ وإﺟﺮاء اﻟﻔﺤﻮﺻﺎت‬ ‫اﻟﺘﺸﺨﻴﺼﻴﺔ ‪.‬‬ ‫و أﺿﺎف أن ﺗﻠﻚ اﻟﺨﻄﻮة ﺳـﺘﻤﻨﺢ ﻣﺮاﺟﻌﻴﻨﺎ‬ ‫ﻣﻌـﺪﻻت أﻣﺎن ﻋﺎﻟﻴﺔ ﺑﺤﻴﺚ ﻻﻳﻤﻜـﻦ ﺑﺄي ﺣﺎل ﻣﻦ‬ ‫اﻷﺣﻮال اﻟﺘﻼﻋﺐ ﺑﺒﻴﺎﻧﺎت اﻤﺮاﺟﻊ أو اﻹﻃﻼع ﻋﻠﻴﻬﺎ‬

‫إﻻ ﻣـﻦ ﺧﻼل ﺣﻀﻮره اﻟﺸـﺨﴢ وﺑﺼﻤﺔ ﻳﺪه ﻫﻮ‬ ‫ﻓﻘﻂ ‪ ،‬ﻣﺸـﺪدا ً ﰲ اﻟﻮﻗﺖ ﻧﻔﺴـﻪ ﻋـﲆ أﻫﻤﻴﺔ ﻫﺬه‬ ‫اﻟﺘﻘﻨﻴﺔ ﰲ ﺗﻮﻓﺮ اﻟﺪﻗﺔ اﻤﺘﻨﺎﻫﻴﺔ ﻟﺒﻴﺎﻧﺎت اﻤﺮاﺟﻌﻦ‬ ‫وﺗﻄﺎﺑﻘﻬـﺎ اﻟﺪﻗﻴﻖ واﻟﺘـﺎم ﻣﻊ ﻣﻌﻠﻮﻣـﺎت اﻟﻬﻮﻳﺔ‬ ‫اﻟﻮﻃﻨﻴﺔ اﻤﻘﺮوءة إﻟﻜﱰوﻧﻴﺎ‪.‬‬ ‫وأوﺿـﺢ أن ﺗﻘﻨﻴـﺔ ‪SMART CARD‬‬ ‫‪ READER‬ﺗﻀﻤﻦ ﻣﺴﺘﻮﻳﺎت ﻋﺎﻟﻴﺔ ﺟﺪا ً ﻣﻦ اﻟﺪﻗﺔ‬ ‫واﻟﻜﻔـﺎءة ﰲ ﺑﻴﺌﺔ إﻟﻜﱰوﻧﻴـﺔ ﺧﺎﻟﻴﺔ ﻣﻦ اﻤﻌﺎﻣﻼت‬

‫اﻟﻮرﻗﻴـﺔ أو اﻹدﺧـﺎل اﻟﻴـﺪوي وﺑﺎﻟﺘـﺎﱄ ﺗﺠﻨـﺐ‬ ‫اﻟﺒﺼﻤﻪ‬ ‫ﺣﺒﻴﺐ‬ ‫ﻳﺘﻤﺎﳽ ﻣﻊ ﺗﻮﺟﻬﺎت‬ ‫ﺳﻠﻴﻤﺎنﻣـﺎ‬ ‫اﻷﺧﻄـﺎء اﻟﺒﴩﻳﺔ‪ ،‬وﻫﻮ‬ ‫ﻣﺠﻤﻮﻋـﺔ د‪.‬ﺳـﻠﻴﻤﺎن اﻟﺤﺒﻴﺐ اﻟﻄﺒﻴـﺔ ﰲ ﺗﻄﺒﻴﻖ‬ ‫آﻟﻴﺎت اﻟﺨﺪﻣﺎت اﻟﺼﺤﻴﺔ اﻹﻟﻜﱰوﻧﻴﺔ ﺑﺸﻜﻞ ﻛﺎﻣﻞ‪.‬‬ ‫وأﺷـﺎر اﻤﻴﻤﺎن إﱃ أن ﺗﻠﻚ اﻟﺨﻄﻮة ﺗﻬﺪف ﻻﺳﺘﻴﻔﺎء‬ ‫ﻣﺘﻄﻠﺒﺎت اﻤﻌﺎﻳﺮ اﻷﺳﺎﺳـﻴﺔ ﻟﺠﻮدة اﻟﺨﺪﻣﺔ وﻫﻲ‬ ‫اﻟﴪﻋﺔ واﻟﺪﻗﺔ واﻷﻣﺎن‪.‬‬ ‫ﻛﻤﺎ اﻋﺘﱪﻫﺎ ﺗﺤﻮﻻ ً اﺳﱰاﺗﻴﺠﻴﺎ ً ﻓﺮﻳﺪا ً ﻣﻦ ﻧﻮﻋﻪ‬ ‫ﻋﲆ ﻣﺴـﺘﻮى اﻤﻤﻠﻜﺔ ﻣﻤﺎ ﻳﻌـﺰز ﻣﻜﺎﻧﺔ ﻣﺠﻤﻮﻋﺔ‬ ‫د‪.‬ﺳـﻠﻴﻤﺎن اﻟﺤﺒﻴـﺐ اﻟﻄﺒﻴـﺔ ﺿﻤـﻦ اﻤﺆﺳﺴـﺎت‬ ‫اﻟﺼﺤﻴـﺔ اﻟﺮاﺋـﺪة ﰲ اﻟﺘﻌﺎﻣـﻼت اﻹﻟﻜﱰوﻧﻴﺔ وﻓﻘﺎ ً‬ ‫ﻟﻠﻤﻌﺎﻳﺮ اﻟﺼﺤﻴﺔ اﻟﺪوﻟﻴﺔ‪.‬‬


‫فاش‬

‫نادية البوشي‪ :‬خوجة‬ ‫أنقذ مهرجان تبوك‬ ‫للشعر الخليجي‪..‬‬ ‫والثقافة ليست شعائر‬ ‫في أيام معدودات‬

‫الباحة ‪ -‬عي الرباعي‬ ‫أثن�ت الش�اعرة نادية الب�وي عى دور‬ ‫وزير الثقافة واإعام الدكتور عبدالعزيز‬ ‫خوج�ة ي إنق�اذ مهرجان تب�وك اأول‬ ‫للش�عر الخليج�ي م�ن اإلغ�اء ي وقت‬ ‫ح�رج‪ ،‬متمني�ة أن يتهيأ «لجر كس�ور‬ ‫الثقاف�ة الجريح�ة»‪ ،‬وإنق�اذ اأندي�ة اأدبية‬ ‫«اأس�رة ي حص�ن البروقراطي�ة اإداري�ة‬

‫العتيد»‪ ،‬والعداءات الشخصية امؤسفة‪.‬‬ ‫وقالت الب�وي‪ ،‬ي حديث ل�»الرق»‪ ،‬إن‬ ‫أول جرع�ات العاج كانت إعف�اء مدير إدارة‬ ‫اأندي�ة‪ ،‬وهي جرع�ة مهمة ي س�بيل تعزيز‬ ‫الحس بااس�تقالية ي اتخاذ الق�رارات لدى‬ ‫أعض�اء مجال�س إدارات اأندي�ة‪ ،‬ونأم�ل أا‬ ‫تطول الفرة بن الجرعة اأساسية والجرعات‬ ‫امنش�طة‪ ،‬فالج�رح عمي�ق والنزف مس�تمر‪،‬‬ ‫مبدية دهشتها من تخي إدارة اأندية السابقة‬

‫عن حس�م خصومات الجمعيات العمومية مع‬ ‫مجال�س اأندي�ة‪ ،‬الت�ي امتأت به�ا امحاكم‪،‬‬ ‫وخصوم�ات ال�وزارة م�ع امثقف�ن‪ ،‬م�رورا ً‬ ‫بالائح�ة امتعث�رة بثغ�رات قاتل�ة كان م�ن‬ ‫نتائجها ش�لل أكثر من ناد وعجزه عن العمل‪،‬‬ ‫ولي�س انته�اء بتقاط�ع مواعي�د الفعالي�ات‬ ‫الثقافية لأندية والوزارة‪.‬‬ ‫وأضاف�ت «كن�ا نظن أن من مه�ام إدارة‬ ‫اأندي�ة اأدبي�ة ي ال�وزارة مهم�ة التنس�يق‬

‫ب�ن الفعالي�ات الثقافية الس�نوية التي تقام‬ ‫ي اأندي�ة اأدبي�ة‪ ،‬لنفاج�أ بمؤتم�ر اأدب�اء‬ ‫الس�عودين يتقاطع م�ع امهرج�ان الوطني‬ ‫لل�راث والثقاف�ة «الجنادري�ة»‪ ،‬فيؤج�ل‪،‬‬ ‫ليتقاطع مرة أخرى مع ملتقى قس بن ساعدة‬ ‫ي نادي نج�ران اأدبي‪ ،‬ومؤتمر اللغة العربية‬ ‫ي الري�اض»‪ ،‬مبينة أن «هذه الظاهرة ليس�ت‬ ‫ولي�دة هذا العام‪ ،‬فقد س�بق أن وق�ع الحافر‬ ‫عى الحافر ي العام ام�اي‪ ،‬واختصم ملتقى‬

‫«العقي�ق» الس�نوي لن�ادي امدين�ة اأدب�ي‬ ‫واملتقى السنوي لنادي مكة اأدبي عى توقيت‬ ‫واح�د تم تحدي�ده بااتفاق م�ع إدارة اأندية‬ ‫والوزارة‪ ،‬وتوافقت اأيام الثقافية الس�عودية‬ ‫ي اليمن مع مهرجان الش�عر العربي ي نادي‬ ‫جازان‪ ،‬مايوحي بأن أيام السنة ال� ‪ 365‬يوما ً‬ ‫عصية عى التوزيع بالقس�طاس امستقيم عى‬ ‫الفعاليات الثقافية‪ ،‬وكأنما الش�عائر الثقافية‬ ‫محدودة بأيام معدودات»‪.‬‬

‫السبت ‪10‬جمادى اآخرة ‪1434‬هـ ‪ 20‬إبريل ‪2013‬م العدد (‪ )503‬السنة الثانية‬

‫خيمة تعرض‬ ‫التراث المكي في‬ ‫مدخل العاصمة‬ ‫المقدسة‬

‫مكة امكرمة ‪ -‬الرق‬

‫محمد فقيه‬

‫تعرض أمان�ة العاصمة‬ ‫امقدس�ة مجموع�ة م�ن‬ ‫امقتني�ات الراثي�ة‪ ،‬وتق�دم‬ ‫عروضا ش�عبية حجازية‪ ،‬ي‬ ‫الخيمة الراثية‪ ،‬التي تس�تعد‬ ‫حالي�ا افتتاحه�ا‪ ،‬بجان�ب مدخل‬

‫مدين�ة مكة امكرم�ة عى خط جدة‬ ‫الريع‪ ،‬لتقدم م�ن خالها الراث‬ ‫امكي‪.‬‬ ‫وأوض�ح مدير إدارة الس�امة‬ ‫والخدم�ات ااجتماعي�ة ي اأمانة‬ ‫امهن�دس محم�د فقي�ه أن الخيمة‬ ‫الراثية س�تفتح خال أس�بوعن‪،‬‬ ‫مش�را إى أن فعالياتها ستس�تمر‬

‫م�دة عري�ن يوم�ا‪ ،‬وس�يتم فيها‬ ‫ع�رض ال�راث امك�ي لل�زوار‬ ‫وامعتمري�ن وأه�اي العاصم�ة‬ ‫امقدسة‪.‬‬ ‫وق�ال إن الخيم�ة س�تعرض‬ ‫مجموع�ة م�ن امقتني�ات الراثية‬ ‫يمتلكه�ا عدد م�ن وجه�اء وأهاي‬ ‫مكة امكرم�ة‪ ،‬لتقديم محة موجزة‬

‫عنها‪ ،‬ليتعرف عليها زوار الخيمة‪،‬‬ ‫التي لفت إى أن فعالياتها ستشمل‬ ‫أيضا ً التعريف بالعروض الشعبية‬ ‫الحجازية الراثية‪ ،‬مثل لعبة امزمار‬ ‫وامجس وغرها من األعاب‪ ،‬مشرا‬ ‫إى أن اله�دف م�ن اختي�ار طريق‬ ‫مك�ة ‪ -‬ج�دة الريع هو س�هولة‬ ‫الوصول إليه من قبل زوار امدينة‪.‬‬

‫الثقفي‪ :‬اأكاديميون هيمنوا على «قراءة النص»‪ ..‬ورئيس‬ ‫«أدبي جدة»‪ :‬الملتقى يقتضي ااعتماد على خبرة النقاد‬ ‫جدة ‪ -‬عبدالعزيز الخزام‬ ‫تنطل�ق اأربع�اء امقب�ل ي‬ ‫ج�دة‪ ،‬فعالي�ات ملتق�ى‬ ‫ق�راءة النص ال�‪ ،12‬وس�ط‬ ‫انتق�ادات موجه�ة إلي�ه‬ ‫بركي�زه ع�ى اأكاديمي�ن‬ ‫وتهمي�ش امبدع�ن الش�باب‪.‬‬ ‫ويرع�ى وزي�ر الثقاف�ة واإع�ام‬ ‫الدكت�ور عبدالعزيز خوجة افتتاح‬ ‫فعالي�ات املتق�ى‪ ،‬ال�ذي ينظم�ه‬ ‫الن�ادي اأدب�ي ي ج�دة‪ ،‬ويناقش‬ ‫موض�وع «التحدي�ث النق�دي ي‬ ‫امملك�ة العربية الس�عودية»‪ ،‬عى‬ ‫مدى يوم�ن‪ ،‬بمش�اركة مجموعة‬ ‫من اأدب�اء والنق�اد واأكاديمين‬ ‫من مناطق امملكة وعدد من الدول‬ ‫العربية‪.‬‬ ‫وقال امتحدث الرسمي للنادي‬ ‫الدكت�ور عبداإله ج�دع إن النادي‬ ‫اخت�ار الناق�د الراح�ل عبدالل�ه‬ ‫عبدالجب�ار (‪2011 1919-‬م)‪،‬‬ ‫ليك�ون الش�خصية اأدبي�ة الت�ي‬ ‫س�يتم تكريمها ي هذه الدورة من‬ ‫املتق�ى‪ ،‬تقديرا ً لجه�وده النقدية‬ ‫واأدبي�ة والثقافي�ة الت�ي قدمه�ا‬ ‫ط�وال حيات�ه الحافل�ة باإنجاز‪،‬‬ ‫حيث يع�د واحدا ً م�ن أبرز طائع‬ ‫النهض�ة اأدبي�ة وااجتماعي�ة ي‬ ‫امملكة‪.‬‬ ‫الشباب حارون‬ ‫وح�ول اانتق�ادات اموجه�ة‬ ‫للملتقى قال رئيس النادي الدكتور‬ ‫عبدالل�ه الس�لمي‪« :‬ه�ذا الع�ام‬

‫عبدالله السلمي‬

‫سعد الثقفي‬

‫عبدالله عبدالجبار‬

‫حاولن�ا اس�تقطاب ع�دد كبر من‬ ‫الش�باب للحض�ور والتح�اور مع‬ ‫ضيوف املتقى‪ ،‬وقمنا باإعان عن‬ ‫موض�وع املتقى ي موق�ع النادي‬ ‫وي الصح�ف امحلي�ة‪ ،‬ودعون�ا‬ ‫الش�باب للتق�دم باقراحاته�م‬ ‫وامشاركة بما يثري املتقى»‪.‬‬ ‫وأض�اف‪« :‬كم�ا أن الش�باب‬ ‫الذين التحق�وا برنامج «طاقات»‪،‬‬ ‫الذي نفذه النادي‪ ،‬كانوا عى اطاع‬ ‫بموضوع املتقى‪ ،‬وس�يكون هؤاء‬ ‫من أوائل الحارين»‪ .‬واس�تدرك‬ ‫قائ�اً‪« :‬لك�ن طبيع�ة املتق�ى‬ ‫وموضوعه ومح�اوره امتخصصة‬ ‫تقت�ي من�ا رورة اات�كاء عى‬ ‫خرة الناق�د ومعرفت�ه ومناهجه‪،‬‬ ‫لكن م�رة أخ�رى أؤك�د أن أبواب‬ ‫النادي مفتوحة للش�باب‪ ،‬والدعوة‬ ‫موجهة له�م للحضور وامناقش�ة‬ ‫مع ضيوف املتق�ى وأن يتحاوروا‬ ‫معه�م وبالت�اي يصب�ح املتق�ى‬ ‫جرا ً للتواص�ل بن الخرات وبن‬

‫الشباب»‪.‬‬ ‫وأوض�ح أن املتق�ى «يأت�ي‬ ‫ضم�ن منظوم�ة متكامل�ة‪ ،‬وه�و‬ ‫يصل اآن إى عامه ال�‪ ،12‬وما زال‬ ‫ح�ارا ً ي قل�ب امش�هد الثقاي»‪،‬‬ ‫مبين�ا ً أن�ه ب�ات «عام�ة فارق�ة»‬ ‫ي الحرك�ة النقدي�ة واأدبي�ة ي‬ ‫امملكة‪ ،‬وأن النادي امتاز باهتمامه‬ ‫بالدراس�ات النقدي�ة وش� ّكل‬ ‫«مدرسة نقدية»‪.‬‬ ‫واختت�م الس�لمي بقول�ه‪:‬‬ ‫«املتق�ى ي امحصل�ة النهائية هو‬ ‫للش�باب‪ ،‬وكل مانأمل�ه ه�و أن‬ ‫يس�هم املتق�ى ي تقدي�م اإضافة‬ ‫النوعي�ة للمش�هد الثق�اي وأن‬ ‫ت�يء أطروح�ات املتق�ى عديدا ً‬ ‫م�ن امح�اور النقدي�ة واأدبي�ة‬ ‫التي تحت�اج إى مزيد م�ن البحث‬ ‫والدراسة»‪.‬‬

‫والناقد س�عد الثقفي ل� «الرق»‬ ‫ق�راءة للملتقى‪ ،‬موضح�ا ً أنه رأى‬ ‫من خاله متابعته للمشهد الثقاي‬ ‫أن هناك عديدا ً من اماحظات التي‬ ‫يود التنبي�ه إليها ي هذا الس�ياق‪،‬‬ ‫وق�ال‪« :‬من�ذ زمن لي�س بالقريب‬ ‫وبعض اأكاديمين‪ ،‬يظن أن اسمه‬ ‫(خات�م) يص�م ب�ه من يش�اء من‬ ‫املتقي�ات واإبداع�ات؛ ف�إذا كتب‬ ‫يج�ب أن يكتب صواب�اً‪ ،‬وإذا قال‬ ‫رأيا يج�ب أن يتّب�ع‪ ،‬وهكذا بلغت‬ ‫«اأنا» ببعضه�م‪ ،‬وأقول بعضهم‪،‬‬ ‫أن هن�اك رف�اء م�ن اأخ�وة‬ ‫اأكاديمين‪ ...‬أقول بلغت ببعضهم‬ ‫«اأن�ا» أم�را ً ش�ططا ً حت�ى إنّه ا‬ ‫ينظر إا ّ لِما كتب ولِما قال»‪.‬‬ ‫وتاب�ع «وم�ن ه�ذه «اأن�ا»‬ ‫امفرط�ة وص�ل بعضه�م لأندية‬ ‫اأدبي�ة وللملتقي�ات‪ ،‬حامل�ن‬ ‫معه�م‪ ،‬م�ع اأس�ف‪ ،‬غث�اء كغثاء‬ ‫الس�يل‪ ،‬فهيمن�وا بش�للية ممقوتة‬ ‫عى بعض املتقي�ات ومن ضمنها‬

‫اأكاديميون‬ ‫م�ن جانب�ه‪ ،‬ق�دم الش�اعر‬

‫مع اأس�ف ملتق�ى النص ي نادي‬ ‫ج�دة اأدبي‪ ،‬ال�ذي ا يختلف عن‬ ‫أي ملتق�ى يوص�م بح�رف الدال‬ ‫م�ن بع�ض النق�اد»‪ ،‬موضحا أن‬ ‫«امحصل�ة‪ ،‬لم أج�د منه�م مثقفا ً‬ ‫تنويريا ً قاد امس�رة وا ح ّرك شيئا ً‬ ‫ي مي�اه الثقاف�ة الراك�دة‪ ،‬وهكذا‬ ‫يحمل�ون رتابة ال�درس العلمي ي‬ ‫كلياته�م ومعاهده�م إى املتقيات‬ ‫اأدبي�ة الت�ي كان م�ن امف�رض‬ ‫أن تك�ون مفتوح�ة ل�كل الجهات‬ ‫اأرب�ع‪ ،‬فتدخله�ا ري�اح النقد غر‬ ‫اأكاديمي‪ ،‬وتكون الحرية النقدية‬ ‫عنوانا ً ونراسا ً ما هو خارج الدرس‬ ‫اأكاديمي»‪.‬‬ ‫إفاس‬ ‫وأردف «لي�س هن�اك من أثر‬ ‫له�ذا املتقي�ات‪ ،‬وأراهنه�م ع�ى‬ ‫بقاء أبحاثه�م ي أذهان من حر‬ ‫ملتقياتهم ولو أس�بوع واحد‪ ،‬وا‬ ‫حت�ى لطابه�م الذي�ن يحرون‬ ‫بأم�ر ش�به عس�كري م�ن ه�ذا‬ ‫اأكاديم�ي أو ذاك م�ن أج�ل نيل‬ ‫درجات لديه من قبل الطاب»‪.‬‬ ‫واختتم الثقفي قراءته بقوله‪:‬‬ ‫«لق�د أفلس بع�ض اأكاديمين‪...‬‬ ‫فلم أجد عندهم م�ا أصبو إليه من‬ ‫الدرس النق�دي الرصن‪ ،‬فرفت‬ ‫النظر عنهم باكراً‪ ،‬واش�تغلت عى‬ ‫امنجز الثقاي اأدب�ي‪ّ ،‬‬ ‫وأن بواكر‬ ‫ما قدمت من كتابة نقدية متواضعة‬ ‫تس�تقبلها امكتب�ة الس�عودية من‬ ‫خ�ال بوابة نادي الجوف ي كتاب‬ ‫(مدارات النص)»‪.‬‬

‫الكلباني لـ |‪ :‬بعض اأئمة ا يعلمون‬ ‫«وش الطبخة»‪ ..‬وأحتفظ برأيي في أئمة الحرم‬ ‫الرياض ‪ -‬عبدالله الغنمي‬ ‫«أنا قارئ ولس�ت ش�يخاً»‪ ..‬هك�ذا ع ّرف‬ ‫إمام الحرم الس�ابق‪ ،‬إمام جامع امحيسن‬ ‫حالياً‪ ،‬عادل الكلباني‪ ،‬نفسه ل� «الرق»‪،‬‬ ‫وق�ال‪ :‬يجب أا ّ يس�تحي اإم�ام من قول‬ ‫الن�اس ل�ه‪ :‬إنما أن�ت قارئ‪ ،‬مضيف�ا ً أنه‬ ‫وج�د بعضهم يهرب من هذه «التهمة»‪ ،‬أنه‬ ‫يعدّها وصمة عار ونقيصة‪.‬‬ ‫وع�ن تعي�ر بع�ض اأئم�ة‬ ‫ُ‬ ‫«ق� ّراء» وليس�وا‬ ‫بأنه�م‬ ‫«مش�ايخ»‪ ،‬ق�ال الكلباني‪ :‬من‬ ‫يع�رون اأئمة بهذا ا يعرفون‬ ‫معن�ى «ق�ارئ»‪ ،‬وا يفهمون‬ ‫الق�رآن الكري�م‪ ،‬وا يقدرون�ه‬ ‫حق قدره‪ ،‬موضح�ا ً أن الرجل‬ ‫كان يأتي النبي فيسمعه آيات‪،‬‬ ‫ث�م يصبح داعي�ة يدعو الناس‬ ‫إى الدين القويم‪.‬‬ ‫وش�دد الكلباني عى أنه ق�ارئ‪ ،‬ويع ّد ذلك‬ ‫وس�ام رف‪ ،‬أن «القارئ هو من يقال له يوم‬ ‫وارتق)»‪ ،‬متس�ائاً‪« :‬ماذا يقال‬ ‫القيامة (اق�رأ‬ ‫ِ‬ ‫للشيخ؟!»‪.‬‬ ‫وع�ن رأي�ه ي إج�ادة أئمة الح�رم لقراءة‬ ‫الق�رآن‪ ،‬رد الكلبان�ي بقول�ه «أحتف�ظ بذل�ك‬ ‫لنفي»‪.‬‬ ‫وأضاف أن أفضل امتقنن من اأئمة للقرآن‬ ‫الكريم شيخهم وأستاذهم عي الحذيفي‪ ،‬إضافة‬ ‫إى عبدامحسن القاسم‪ ،‬وفيصل الغزاوي‪ ،‬افتا ً‬ ‫إى أن بعض اأئمة امشهورين حالياً‪ ،‬لو تابعت‬ ‫وقفاته وقراءته‪ ،‬لعلمت أنه يقرأ وا يعلم «وش‬ ‫الطبخ�ة»‪ ،‬مش�را ً إى أن هن�اك مجموع�ة من‬ ‫أصحاب اأنغ�ام واأصوات الجميلة‪ ،‬وبعضهم‬ ‫ا يعل�م م�اذا يق�رأ؟! فه�م ا يعرف�ون متى‬ ‫يقف�ون‪ ،‬أو متى يخفض�ون أصواتهم‪ ،‬وكيف‬ ‫يؤدون الطريقة ااستفهامية؟‬

‫محمد امنصور‬

‫رب�ط الفن�ان محم�د امنص�ور عى‬ ‫نجاح ام�رح التج�اري ي امملكة‪،‬‬ ‫بوج�ود الفنانن «النجوم»‪ ،‬مش�ددا‬ ‫صعوبة قيام مرح تجاري‪.‬‬ ‫وق�ال امنص�ور ل�� «الرق»‪:‬‬ ‫«صع�ب ج�دا ً أن نع�رض مرحي�ات‬

‫أب كومي�دي»‪ ،‬وق�ال‪ :‬م�ع اأس�ف لدينا‬ ‫مواه�ب س�عودية تقدم عروض�ا فكهاية‬ ‫عر «يوتي�وب» و«اس�تاند أب كوميدي»‪،‬‬ ‫ولكن امس�ؤولن بعيدون عنهم‪« ،‬ونايمن‬ ‫ي بيوته�م»‪ ،‬مش�را إى أن حضوره�م‬ ‫لفعاليات الش�باب وتش�جيعهم ودعمهم‬ ‫واج�ب عليهم‪ .‬كم�ا بن أن ع�ى ركات‬ ‫اإنتاج دعم امواهب‪.‬‬

‫ستة آاف يحضرون عرض «افتح يا سمسم» في الخبر‬ ‫الخر ‪ -‬الرق‬ ‫ش�هد مجمع الظه�ران ي الخ�ر أكر تجم�ع لأطفال‬ ‫وذويه�م‪ ،‬ح�روا مش�اهدة مرحي�ة «هيا نكتش�ف‬ ‫الكن�ز»‪ ،‬الت�ي تع ّد أح�د اأنش�طة التعليمي�ة الثقافية‬ ‫مبادرة «افتح يا سمس�م»‪ ،‬وجاءت ضمن برامج امجمع‬ ‫التعليمية اموجهة لأطفال‪ .‬وشهدت عروض امرحية‪،‬‬ ‫الت�ي قدمت ي اأيام الثاثة اماضية‪ ،‬حضور نحو س�تة آاف‬ ‫شخص‪.‬‬ ‫وتجم�ع امرحي�ة الش�خصيات امش�هورة للرنام�ج‬ ‫التعليم�ي الربوي «افتح يا سمس�م»‪ ،‬الذي أنتجته مؤسس�ة‬ ‫الرام�ج امش�ركة ل�دول الخلي�ج العرب�ي ع�ام ‪1975‬م‪.‬‬ ‫وتضمنت العروض تقديم أغاني النسخة العربية من امسلسل‬ ‫التليفزيوني‪ ،‬إضافة إى ألعاب تفاعلية‪.‬‬ ‫يُذك�ر أن امرحية تع�رض هذا العام ي ع�دد من امدن‬ ‫وامحافظات‪ ،‬بدعم من وزارة الثقافة واإعام‪ ،‬والهيئة العامة‬ ‫للسياحة واآثار‪ ،‬ومكتب الربية العربي لدول الخليج‪ ،‬واتحاد‬ ‫إذاعة وتليفزيون الخليج‪ ،‬علما ً بأن هذه امحطة هي اأوى لها‪،‬‬ ‫وتنتق�ل ي ‪ 24‬إى ‪ 26‬أبريل‪ ،‬إى مركز الدار الدوي للمعارض‬ ‫وامؤتمرات ي امدينة امن�ورة‪ ،‬ومن أول أكتوبر إى الرابع منه‬ ‫تع�رض ي مركز املك فهد الثقاي ي الرياض‪ .‬كما س�تعرض‬ ‫ي مدينتي أبها والطائف‪.‬‬

‫بالمختصر‬

‫الرياض ‪ -‬نايف الحمري‬

‫تجاري�ة‪ ،‬وإن عرض�ت فل�ن تج�د ذل�ك‬ ‫الحض�ور ال�كاي‪ ،‬مقارن�ة بالزح�ام عى‬ ‫امرحيات التي تع�رض ي أيام اأعياد»‪،‬‬ ‫موضح�ا أن امرح التج�اري ا يمكن أن‬ ‫يقوم ي ظل غياب «مشاهر النجوم»‪.‬‬ ‫وأض�اف قائ�ا‪ :‬ي ح�ال الرغب�ة ي‬ ‫تقديم عروض مرحي�ة تجارية ناجحة‪،‬‬ ‫ابد من مشاركة النجوم السعودين فيها‪،‬‬

‫عادل الكلباني‬

‫لست شيخاً‪ ..‬وشرف لي أن أكون قارئ ًا‬ ‫ُ‬

‫المنصور‪ :‬المسارح التجارية لن تنجح محلي ًا في ظل غياب «النجوم»‬ ‫مثل ن�ار القصبي‪ ،‬عبدالله الس�دحان‪،‬‬ ‫فاي�ز امالكي‪ ،‬فهد الحيان‪ ،‬وبش�ر غنيم‪،‬‬ ‫وغرهم من امش�اهر‪ ،‬مؤكدا ً أن هذا اأمر‬ ‫لو حدث فعاً‪ ،‬فس�وف ينت�ج عنه «نجاح‬ ‫باهر»‪.‬‬ ‫وطال�ب امنص�ور‪ ،‬امس�ؤولن ي‬ ‫وزارة الثقاف�ة واإعام وجمعي�ة الثقافة‬ ‫والفنون بااهتمام بمواهب شباب «استاند‬

‫‪culture@alsharq.net.sa‬‬

‫‪27‬‬

‫وطال�ب الكلبان�ي اأئم�ة بمعرف�ة كيف‬ ‫يخاطب النبي صى الله عليه وآله وسلم‪ ،‬وكيف‬ ‫يتحدث عن الكفار والنار والنعيم‪ ،‬مش�ددا ً عى‬ ‫أن ع�ى اأئمة تع ّل�م كل هذه الفن�ون ليعلموا‬ ‫ماذا يقرأون‪ ،‬مستش�هدا ً بأبي موى اأشعري‬ ‫بأن�ه آتاه الله مزمارا ً من مزامر آل داود‪« ،‬كما‬ ‫قال عنه النبي»‪ ،‬لكن قراءة عبدالله بن مسعود‬ ‫أفضل منه‪ ،‬أن أبا موى اأشعري لم يكن أحد‬ ‫الصحابة الذين أمر النب�ي صى الله عليه وآله‬ ‫وس�لم‪ ،‬بأخذ القرآن منهم‪« ،‬وهذا دليل عى أن‬ ‫الصوت الحسن ليس دليل إجادة القراءة»‪.‬‬ ‫واختت�م الكلبان�ي حديثه بقول�ه‪ :‬لم يكن‬ ‫لدين�ا اهتم�ام بق�راءة الق�رآن بش�كل كبر‪،‬‬ ‫وبعضه�م‪ ،‬ي ام�اي والح�ار‪ ،‬ا يفهم من‬ ‫الق�رآن إا أنه أحكام فقط‪ ،‬ول�م ينظر له بأنه‬ ‫كتاب عام للدنيا واآخرة‪ ،‬وبأنه ثقافة وقصص‬ ‫وعرة ومفتاح للعق�ول امغلقة‪ ،‬وهادٍ للتي هي‬ ‫أقوم ي ش�ؤون ديننا ودنيانا‪.‬‬

‫ندوة «اأسرة القارئة» في الرياض‬ ‫الرياض ‪ -‬الرق تنظ�م امكتب�ة النس�ائية ي مكتب�ة امل�ك‬ ‫عبدالعزي�ز العام�ة بامربع غدا ً ندوة حواري�ة بعنوان «اأرة‬ ‫القارئة»‪ ،‬ضمن فعاليات ااحتفال باليوم العامي للكتاب‪.‬‬ ‫ويشارك ي الندوة الدكتورة سارة العبدالكريم والدكتورة‬ ‫منرة الس�ديري‪ ،‬وتتن�اول تجارب عدد من اأر ي تش�جيع‬ ‫أفراده�ا عى القراءة وااطاع‪ ،‬وتأثر ذلك عى حياتهم العملية‬ ‫والشخصية وتفوقهم الدراي والوظيفي‪.‬‬ ‫وته�دف الندوة إى إب�راز أهمية الق�راءة ي حياة اأرة‬ ‫وتشجيع اآباء واأمهات عى إنشاء امكتبات امنزلية وتزويدها‬ ‫بالكتب ومص�ادر امعلومات التي تلب�ي احتياجات اأبناء عى‬ ‫اختاف أعمارهم واهتماماتهم‪.‬‬

‫مناقشة ‪ 18‬محور ًا في ااحتفال بـ «التراث»‬ ‫الرياض ‪ -‬الرق أس�دل الس�تار عى احتفال امملكة بيوم الراث‬ ‫العام�ي‪ ،‬مس�اء أم�س اأول‪ ،‬بعد مناقش�ة ‪ 18‬مح�ورا ً مواضيع‬ ‫متخصصة ي الراث العمراني‪ ،‬خال ثاثة أيام‪ ،‬اشتملت عى عقد‬ ‫ندوات وجلسات شارك فيها مجموعة مسؤولن ومهتمن بالراث‪.‬‬ ‫وكانت فعاليات ااحتفال انطلقت الثاثاء اماي تحت شعار‬ ‫«إرث ام�اي للح�ار»‪ ،‬برعاية رئي�س الهيئة العامة للس�ياحة‬ ‫واآث�ار اأمر س�لطان ب�ن س�لمان‪ ،‬ونظمته جامع�ة دار العلوم‬ ‫بالراكة مع الهيئة ي مقرها بالرياض‪.‬‬

‫ترجمة «‪ 38‬خطأ في الكتابة القصصية»‬ ‫الدمام ‪ -‬الرق أص�درت دار العالم العربي للنر والتوزيع ي دبي‪،‬‬ ‫النس�خة امرجمة من كت�اب «‪ 38‬خطأ ي الكتاب�ة القصصية» لجاك‬ ‫م‪ .‬بيكه�ام‪ ،‬الذي يس�اعد الكتّ�اب والصحفين وامؤلف�ن عى تجويد‬ ‫وتطوير أس�لوبهم الكتابي‪ ،‬وتخليصه من عثرات وأخطاء قد تضعف‬ ‫كتاباتهم‪ ،‬وتبعد القراء عنهم وعن أعمالهم ومؤلفاتهم‪.‬‬ ‫ويتضم�ن الكتاب رح�ا ً تفصيليا ً أهم ‪ 38‬خط�أ يمكن أن يقع‬ ‫فيه�ا الكتّ�اب ي رده�م القصي أعماله�م اأدبي�ة أو الصحفية‪،‬‬ ‫ويقدمها عى ش�كل نصائح وتوجيهات لكل من يتخذ الكتابة‪ ،‬موهبة‬ ‫وحرفة‪ .‬وحقق هذا الكتاب انتشارا ي اأوساط اأدبية والصحفية عند‬ ‫صدور طبعته اأوى عام ‪1997‬م‪ ،‬بس�بب ش�هرة مؤلف�ه‪ ،‬الذي عمل‬ ‫أستاذا ً للصحافة ي جامعة أوكاهوما ي الوايات امتحدة‪.‬‬ ‫ثاث فتيات أثناء حضورهن العرض امرحي‪ ..‬وي اإطار شخصيات العمل تؤدي أدوارها‬

‫(تصوير‪ :‬نار العليان)‬


‫اﻟﺪﻣﻴﻨﻲ ﻳﺤﺼﺪ‬ ‫أوﻟﻰ ﺟﻮاﺋﺰ »اﻟﺜﺒﻴﺘﻲ‬ ‫ﻟﺑﺪاع«‪ ..‬وإﻋﻼن‬ ‫اﻟﻔﺎﺋﺰﻳﻦ اﺧﺮﻳﻦ‬ ‫اﻟﺸﻬﺮ اﻟﻤﻘﺒﻞ‬

‫ﺛﻘﺎﻓﺔ‬

‫اﻟﻄﺎﺋﻒ ‪ -‬ﻋﺒﺪاﻟﻌﺰﻳﺰ اﻟﺜﺒﻴﺘﻲ‬

‫ﻋﲇ اﻟﺪﻣﻴﻨﻲ‬

‫‪28‬‬

‫أﻋﻀﺎء ﻫﻴﺌﺔ اﻟﺠﺎﺋﺰة ﺧﻼل اﻻﺟﺘﻤﺎع‬

‫)اﻟﴩق(‬

‫ﺣﺼﺪ اﻟﺸـﺎﻋﺮ ﻋﲇ اﻟﺪﻣﻴﻨﻲ ﺟﺎﺋﺰة اﻟﻔﺮع اﻷول )ﻣﺎﺋﺔ أﻟﻒ رﻳﺎل(‬ ‫ﻣﻦ ﻓـﺮوع اﻟﺪورة اﻷوﱃ ﻟﺠﺎﺋﺰة اﻟﺸـﺎﻋﺮ ﻣﺤﻤـﺪ اﻟﺜﺒﻴﺘﻲ ﻟﻺﺑﺪاع‪،‬‬ ‫اﻟﺘﻲ ﻳﻨﻈﻤﻬﺎ ﻧﺎدي اﻟﻄﺎﺋﻒ اﻷدﺑﻲ‪.‬‬ ‫وأﻋﻠﻨـﺖ ﻫﻴﺌـﺔ اﻟﺠﺎﺋﺰة ﻋﻦ ﻓـﻮز اﻟﺪﻣﻴﻨﻲ ﺑﺎﻟﻔـﺮع اﻷول )ﺧﺎص‬ ‫ﺑﺎﻟﺘﺠﺮﺑـﺔ اﻟﺸـﻌﺮﻳﺔ(‪ ،‬ﺧـﻼل اﺟﺘﻤﺎﻋﻬﺎ أﻣـﺲ اﻷول‪ ،‬وﺗﺴـﻠﻤﻬﺎ‬ ‫ﻣﺸﺎرﻛﺎت اﻤﺘﻘﺪﻣﻦ ﻟﻠﻔﺮﻋﻦ اﻟﺜﺎﻧﻲ واﻟﺜﺎﻟﺚ ﻣﻦ ﻓﺮوع اﻟﺠﺎﺋﺰة )اﻟﺪﻳﻮان‬ ‫اﻟﺸـﻌﺮي واﻷﺑﺤـﺎث اﻟﺸـﻌﺮﻳﺔ(‪.‬وأﻗﺮت اﻟﻬﻴﺌﺔ ﺧﻼل اﻻﺟﺘﻤﺎع ﺗﺸـﻜﻴﻞ‬ ‫ﻟﺠﻨﺘـﻲ ﺗﺤﻜﻴـﻢ اﻷﻋﻤﺎل اﻤﺮﺷـﺤﺔ ﻟﻠﻔﺮﻋﻦ اﻟﺜﺎﻧـﻲ واﻟﺜﺎﻟﺚ‪ ،‬اﻤﺨﺼﺺ‬

‫ﻟﻠﻔﺎﺋﺰﻳﻦ ﻓﻴﻬﺎ ﻣﺎﺋﺔ أﻟﻒ رﻳﺎل‪ ،‬ﺧﻤﺴﻮن أﻟﻔﺎ ً ﻟﻜﻞ ﻓﺮع‪ .‬وﺳﻮف ﻳﻌﻠﻦ ﻋﻦ‬ ‫اﻟﻔﺎﺋﺰﻳﻦ ﺑﻌﺪ اﻧﺘﻬﺎء أﻋﻤﺎل اﻟﺘﺤﻜﻴﻢ واﻋﺘﻤﺎدﻫﺎ ﻣﻦ ﻗﺒﻞ أﻣﺎﻧﺔ اﻟﺠﺎﺋﺰة‪.‬‬ ‫وﻗﺎل رﺋﻴﺲ ﻧﺎدي اﻟﻄﺎﺋﻒ اﻷدﺑﻲ ﻋﻄﺎ اﻟﻠﻪ اﻟﺠﻌﻴﺪ إن ﻫﻴﺌﺔ اﻟﺠﺎﺋﺰة‬ ‫أﺣﺎﻟﺖ ‪ 26‬دﻳﻮاﻧﺎ ً ﺷـﻌﺮﻳﺎ ً و‪ 13‬ﺑﺤﺜﺎ ﻋﻦ ﺷﺎﻋﺮﻳﺔ ﻣﺤﻤﺪ اﻟﺜﺒﻴﺘﻲ ﺗﻠﻘﺘﻬﺎ‬ ‫أﻣﺎﻧﺔ اﻟﺠﺎﺋﺰة‪ ،‬إﱃ ﻟﺠﻨﺘﻲ ﺗﺤﻜﻴﻢ ﻓﺮﻋﻲ اﻟﺠﺎﺋﺰة اﻟﺜﺎﻧﻲ واﻟﺜﺎﻟﺚ‪ ،‬اﻟﺘﻲ ﺗﻢ‬ ‫إﻗﺮارﻫﺎ ﻟﺒﺪء ﻋﻤﻠﻴﺔ اﻟﺘﺤﻜﻴﻢ وﻣﻦ ﺛﻢ إﻋﻼن اﻟﻔﺎﺋﺰﻳﻦ ﺧﻼل اﻟﺸﻬﺮ اﻤﻘﺒﻞ‪.‬‬ ‫ﻳﺬﻛـﺮ أن ﻫﻴﺌـﺔ اﻟﺠﺎﺋـﺰة ﺗﻀـﻢ ﻛﻼً ﻣـﻦ‪ :‬اﻟﺪﻛﺘﻮر ﻋـﺎﱄ اﻟﻘﺮﳾ‬ ‫رﺋﻴﺴـﺎً‪ ،‬وﻋﻀﻮﻳﺔ‪ :‬اﻟﺪﻛﺘﻮر ﺳﻌﻴﺪ اﻟﴪﻳﺤﻲ‪ ،‬اﻟﺪﻛﺘﻮر ﻣﻌﺠﺐ اﻟﻌﺪواﻧﻲ‪،‬‬ ‫اﻟﺪﻛﺘﻮرة أﺷﺠﺎن اﻟﻬﻨﺪي‪ ،‬وﻟﻄﻴﻔﺔ ﻗﺎري‪ ،‬إﱃ ﺟﺎﻧﺐ ﻗﻠﻴﻞ اﻟﺜﺒﻴﺘﻲ ﻣﻘﺮراً‪،‬‬ ‫وأﻣﻦ اﻟﻌﴫي ﺳﻜﺮﺗﺮاً‪.‬‬

‫اﻟﺴﺒﺖ ‪10‬ﺟﻤﺎدى ا ﺧﺮة ‪1434‬ﻫـ ‪20‬إﺑﺮﻳﻞ ‪2013‬م اﻟﻌﺪد )‪ (503‬اﻟﺴﻨﺔ اﻟﺜﺎﻧﻴﺔ‬

‫اﻟﺮﻳﺎض – ﻧﺎﻳﻒ اﻟﺤﻤﺮي‬

‫اﻋﱰض ﻋﺪد ﻣـﻦ اﻤﴪﺣﻴﻦ‬ ‫واﻤﺜﻘﻔـﻦ‪ ،‬ﻓﻀﻼ ﻋـﻦ زوار‬ ‫اﻤﻬﺮﺟـﺎن اﻟﻮﻃﻨـﻲ ﻟﻠـﱰاث‬ ‫واﻟﺜﻘﺎﻓـﺔ »اﻟﺠﻨﺎدرﻳـﺔ ‪،«28‬‬ ‫ﻋﲆ إﻟﻐﺎء اﻟﻌﺮوض اﻤﴪﺣﻴﺔ‬ ‫ﻣـﻦ ﻓﻌﺎﻟﻴـﺎت اﻤﻬﺮﺟـﺎن‪ ،‬ﺑﻌـﺪ أن‬ ‫ﻛﺎﻧـﺖ ﺗﻘـﺪم ﻓﻴـﻪ ﺧـﻼل اﻷﻋـﻮام‬ ‫اﻤﺎﺿﻴﺔ‪.‬‬ ‫ورﻓـﺾ ﻣﺪﻳﺮ ﻋـﺎم اﻤﻬﺮﺟﺎن‬ ‫ﺳـﻌﻮد اﻟﺮوﻣـﻲ اﻟﻘـﻮل ﺑﺈﻟﻐـﺎء‬ ‫اﻟﻌـﺮوض ﻣﻦ ﻓﻌﺎﻟﻴـﺎت اﻤﻬﺮﺟﺎن‪،‬‬ ‫وﻗـﺎل ﻟــ »اﻟـﴩق«‪ :‬إن ﻓﻌﺎﻟﻴـﺎت‬ ‫اﻟﻌﺮوض اﻤﴪﺣﻴﺔ ﰲ »اﻟﺠﻨﺎدرﻳﺔ«‬ ‫ﻟﻢ ﺗُ َ‬ ‫ﻠﻎ‪ ،‬وإﻧﻤﺎ ﺗﻢ ﻧﻘﻠﻬﺎ إﱃ ﻣﺤﺎﻓﻈﺔ‬ ‫اﻟﻄﺎﺋﻒ‪ ،‬ﻟﺘﻘﺪم ﺧﻼل ﺷﻬﺮ ﺷﻌﺒﺎن‬ ‫اﻤﻘﺒـﻞ ﰲ ﺳـﺒﺎق اﻟﻬﺠـﻦ اﻟﺼﻴﻔﻲ‬ ‫)ﻳﻨﻈﻤـﻪ اﻟﺤﺮس اﻟﻮﻃﻨـﻲ ﺑﻤﺘﺎﺑﻌﺔ‬ ‫ﻣﻦ اﻟﻘﺎﺋﻤﻦ ﻋﲆ اﻤﻬﺮﺟﺎن اﻟﻮﻃﻨﻲ‬ ‫ﻟﻠـﱰاث واﻟﺜﻘﺎﻓﺔ(‪.‬وأرﺟـﻊ اﻟﺮوﻣﻲ‬ ‫أﺳـﺒﺎب ﻧﻘـﻞ اﻟﻔﻌﺎﻟﻴـﺎت اﻤﴪﺣﻴﺔ‬ ‫إﱃ اﻟﻄﺎﺋـﻒ ﻟﻌـﺪة أﺳـﺒﺎب‪ ،‬ﻣـﻦ‬ ‫أﻫﻤﻬﺎ ﻋـﺪم ﺣـﴫ اﻟﻔﻌﺎﻟﻴﺎت ﻋﲆ‬ ‫ﻣﻨﻄﻘـﺔ اﻟﺮﻳـﺎض‪ ،‬ﻣﺸـﺮا إﱃ أن‬ ‫ﻫﻨـﺎك ﻣﻄﺎﻟﺒـﺎت ﻣـﻦ اﻤﻮاﻃﻨـﻦ‬ ‫ﺑﺈﻗﺎﻣﺔ ﻓﻌﺎﻟﻴﺎت ﰲ ﻣﻨﺎﻃﻘﻬﻢ‪ ،‬وﻋﺪم‬ ‫ﺣﴫﻫـﺎ ﰲ اﻟﺮﻳﺎض‪ ،‬وﻟﻬﺬا ﺗﻢ ﻧﻘﻞ‬ ‫ﻣﴪح اﻟﺠﻨﺎدرﻳﺔ ﻟﻬﺬا اﻟﻌﺎم‪ ،‬ﻣﻨﻮﻫﺎ‬ ‫ﰲ اﻟﻮﻗـﺖ ﻧﻔﺴـﻪ‪ ،‬أن ﻣﻌﺮض اﻟﻔﻦ‬ ‫اﻟﺘﺸﻜﻴﲇ‪ ،‬ﻗﺪ ﻳُﻨﻘﻞ ﻤﻨﻄﻘﺔ أﺧﺮى ﰲ‬ ‫اﻤﻤﻠﻜﺔ ﻣﺴﺘﻘﺒﻼً‪.‬‬

‫ا–ﻣﺮﻳﻜﻴﻮن ﻳﻌﻮدون‬ ‫إﻟﻰ ﻣﺸﺎﻫﺪة أﻓﻼم‬ ‫»ﺗﺪﻣﻴﺮ واﺷﻨﻄﻦ«‬ ‫اﻟﺪﻣﺎم ‪ -‬ﻣﺮﻳﻢ آل ﺷﻴﻒ‬ ‫أﺻـﺪرت اﻟﺴـﻴﻨﻤﺎ اﻷﻣﺮﻳﻜﻴﺔ‬ ‫ﻣﺆﺧـﺮا ً ﺛﻼﺛـﺔ أﻓﻼم رﺋﻴﺴـﺔ‬ ‫ﺗﺘﻨﺎول ﻫﺠﻤﺎت ﺿﺪ اﻟﺤﻜﻮﻣﺔ‬ ‫اﻷﻣﺮﻳﻜﻴﺔ‪ ،‬ﺑﻌﺪ ‪ 12‬ﺳـﻨﺔ ﻣﻦ‬ ‫ﺗﻔﺠـﺮات »‪ 11‬ﺳـﺒﺘﻤﱪ«‪،‬‬ ‫ﺗﺘﻤﺤـﻮر ﺣـﻮل إﻃـﻼق اﻟﻨـﺎر أو‬ ‫ﺻﻮارﻳـﺦ أو ﺗﻔﺠﺮات ﺗﻄﺎل اﻟﺒﻴﺖ‬ ‫اﻷﺑﻴﺾ أو ﻣﺒﻨﻰ »اﻟﻜﺎﺑﻴﺘﻮل«‪.‬‬ ‫وﻳﻄـﺮح اﻟﻔﻴﻠـﻢ اﻷول »ﺟـﻲ‬ ‫آي ﺟـﻮ‪ :‬اﻻﻧﺘﻘـﺎم« ﻗﺼـﺔ ﻋﺼﺎﺑﺔ‬ ‫أﻣﺮﻳﻜﻴﺔ ﺗﺤﺎول اﻻﺳﺘﻴﻼء ﻋﲆ اﻟﺒﻴﺖ‬ ‫اﻷﺑﻴـﺾ‪ ،‬وﻗﺪ ﺣﻘﻖ اﻟﻔﻴﻠـﻢ أرﺑﺎﺣﺎ ً‬ ‫ﺑﻌﴩات اﻤﻼﻳﻦ ﰲ ﺷـﺒﺎك اﻟﺘﺬاﻛﺮ‬ ‫اﻟﻌﺎﻤﻴـﺔ‪ .‬وﻳﻤﺘﻠـﺊ اﻟﻔﻴﻠـﻢ اﻟﺜﺎﻧـﻲ‬ ‫»ﺳـﻘﻮط اﻟﺒﻴﺖ اﻷﺑﻴﺾ« ﺑﻤﺸـﺎﻫﺪ‬ ‫دراﻣﻴـﺔ ﻋـﻦ ﺗﻔﺠـﺮ ﻛﺎﻣـﻞ ﻣﺒﻨﻰ‬ ‫»اﻟﻜﺎﺑﻴﺘﻮل« ﺑﺴﺒﺐ ﺻﺎروخ ﺟﻮي‪،‬‬ ‫وﺑﻌﺪ ﻟﺤﻈﺎت ﻓﻘﻂ ﻳﺘﻌﺮض اﻟﺒﻴﺖ‬ ‫اﻷﺑﻴﺾ ﻟﻬﺠﻮم ﻳﺆدي إﱃ اﺷـﺘﻌﺎﻟﻪ‬ ‫ﺑﺎﻟﻜﺎﻣـﻞ‪ .‬وﻻ ﻳﺨﺘﻠﻒ اﻟﻔﻴﻠﻢ اﻷﺧﺮ‬ ‫»ﺳـﻘﻮط أوﻟﻴﻤﺒـﻮس« ﻋـﻦ اﻟﺜﺎﻧﻲ‬ ‫ﻛﺜﺮاً‪ ،‬ﻓﻬـﻮ ﻳﻄﺮح ﻧﻔـﺲ اﻟﻔﻜﺮة‪،‬‬ ‫وﺑﻌﻨﻮان ﻣﺸـﺎﺑﻪ‪ ،‬وﻟﻜﻨﻪ اﻷﺑﺮز ﺑﻦ‬ ‫اﻟﻔﻴﻠﻤـﻦ اﻟﺴـﺎﺑﻘﻦ‪ ،‬وﻳﺘﺤﺪث ﻋﻦ‬ ‫ﻣﻬﺎﺟﻤـﺔ ﻛﻮرﻳـﺎ اﻟﺸـﻤﺎﻟﻴﺔ ﻟﻠﺒﻴﺖ‬ ‫اﻷﺑﻴـﺾ إﱃ ﺣـﺪ ﺗﺪﻣﺮه‪.‬وذﻛـﺮت‬ ‫ﺻﺤﻴﻔـﺔ »اﻟﺠﺎردﻳﺎن« اﻟﱪﻳﻄﺎﻧﻴﺔ‪،‬‬ ‫أن ﻣﺮاﻗﺒـﻲ اﻟﺴـﻴﻨﻤﺎ‪ ،‬أﻛـﺪوا أن‬ ‫ﺟﻤﻴﻊ اﻷﻓـﻼم‪ ،‬اﻟﺘﻲ ﺗﻄـﺮح ﻓﻜﺮة‬ ‫ﻣﻬﺎﺟﻤـﺔ اﻟﺴـﻠﻄﺎت‪ ،‬ﻗـﺪ اﺧﺘﻔـﺖ‬ ‫ﺗﻤﺎﻣﺎ ً ﻣﻦ اﻟﺜﻘﺎﻓﺔ اﻟﺸﻌﺒﻴﺔ ﻣﻨﺬ »‪11‬‬ ‫ﺳﺒﺘﻤﱪ«‪ ،‬وﻟﻢ ﻳﻨﺎﻗﺶ اﻟﺴﻴﻨﻤﺎﺋﻴﻮن‬ ‫ﻣﻨﺬ ذﻟـﻚ اﻟﺤﻦ ﺗﺪﻣﺮ واﺷـﻨﻄﻦ‪،‬‬ ‫إﻻ ﰲ ﻓﻴﻠﻤـﻦ‪ ،‬ﺑﺴـﺒﺐ اﻟﻈﻮاﻫـﺮ‬ ‫اﻟﻄﺒﻴﻌﻴـﺔ ﻣﺜـﻞ اﻟـﺰﻻزل‪ ،‬ﻟﻜﻨﻬـﻢ‬ ‫ﺷﺪدوا ﻋﲆ أن اﻟﺸﻌﺐ اﻷﻣﺮﻳﻜﻲ ﻗﺪ‬ ‫ﺗﺨﻄـﻰ أﻟﻢ ﺗﻠﻚ اﻤﺮﺣﻠﺔ‪.‬وﻗﺎل ﺧﺒﺮ‬ ‫اﻷﻓﻼم ﰲ ﺟﺎﻣﻌﺔ وﻟﻴﺎم ﺑﺎﺗﺮﺳﻮن ﰲ‬ ‫وﻻﻳـﺔ ﻧﻴﻮﺟﺮﳼ ﺟﻤﺸـﻴﺪ أﻛﺮﻣﻲ‪،‬‬ ‫إن اﻷﻣﺮﻳﻜﻴـﻦ ﺗﻌﺎﻓـﻮا ﻋﻘﻠﻴـﺎ ً ﻣﻦ‬ ‫ﺻﺪﻣـﺔ ‪2001‬م‪ ،‬وﺣـﺎن اﻟﻮﻗـﺖ‬ ‫ﻤﺸـﺎﻫﺪة أﻓـﻼم ﻣﻬﺎﺟﻤـﺔ أﻣﺮﻳﻜﺎ‪.‬‬ ‫ﰲ ﺣـﻦ أوﺿﺢ أﺳـﺘﺎذ اﻟﺪراﺳـﺎت‬ ‫اﻟﺴﻴﻨﻤﺎﺋﻴﺔ ﰲ ﺟﺎﻣﻌﺔ ﺳﻴﺘﻮن ﻫﻮل‪،‬‬ ‫ﻛﺮﻳﺴﺘﻮﻓﺮ ﺷﺎرﻳﺖ‪ ،‬أن ﻫﺬه اﻷﻓﻼم‬ ‫ﺟﺎءت ﰲ وﻗﺖ ﻣﻨﺎﺳﺐ‪ ،‬ﺣﻴﺚ ﻳﺸﻌﺮ‬ ‫اﻟﺸﻌﺐ اﻷﻣﺮﻳﻜﻲ ﺑﺨﻮف ﻛﺒﺮ وأﻧﻪ‬ ‫ﻣﺤﺎﴏ‪.‬‬

‫ﻋﻠﻰ اﻟﺮﺻﻴﻒ‬

‫اﻟﺮوﻣﻲ‪ :‬ﻣﺴﺮح »اﻟﺠﻨﺎدرﻳﺔ« ُﻧ ِﻘﻞ إﻟﻰ اﻟﻄﺎﺋﻒ‪ ..‬وﻟﻢ ﻳُ َ‬ ‫ﻠﻎ‬

‫زﻛﻲ اﻟﺼﺪﻳﺮ‬

‫ﻣﻨﺤﺪر‬ ‫ﻫﻨﺘﻨﺠﺘﻮن‬ ‫اﻟﺴﻌﻮدي‬ ‫ﺑﻌـــﺪ ﺗﻔــﺠﺮات‬ ‫ﺑﻮﺳﻄﻦ‪ ،‬ﻗﻔﺰت ﻟﻠﺬاﻛﺮة‬ ‫اﻟﺴـﻌﻮدﻳــﺔ اﻟﻘـﺼﺮة‬ ‫أﺣﺪاث ‪ 11‬ﺳـﺒﺘﻤﱪ وﻣﺎ‬ ‫ﺟـ ّﺮت ﻋﲆ اﻟﻌﺎﻟﻢ اﻟﻌﺮﺑﻲ‬ ‫واﻹﺳـﻼﻣﻲ ﻣـﻦ وﻳـﻼت‬ ‫ﻋـﲆ ﻣﺴـﺘﻮى اﻟﻬﻮﻳـﺔ‬ ‫ّ‬ ‫ﻗـــﺴـﻤﺘﻨﺎ‬ ‫وأﺳـﺌﻠﺘﻬﺎ‪،‬‬ ‫ﻤﻌﺴـﻜﺮﻳﻦ ﻋﻨﴫﻳـﻦ‪،‬‬ ‫)ﻧﺤـﻦ( و)ﻫـﻢ(‪ .‬ﻓﺒﻌـﺪ‬ ‫أن اﻋﺘﻘــــﺪ اﻟﺒﻌـﺾ‬ ‫أن أﻃــﺮوﺣـﺔ »ﴏاع‬ ‫اﻟﺤﻀــﺎرات« اﻤﺘﻮ ّﻟـﺪة‬ ‫ﻣـﻦ ﻋﺒـﺎءة ﻫﻨﺘﻨﺠﺘﻮن‪،‬‬ ‫وﺗﺎرﻳﺨﺎﻧﻴـﺔ ﻓﻮﻛﻮﻳﺎﻣـﺎ‬ ‫ﻗﺪ اﻧﺴـﺤﺒﺖ ﺑﺒـﻂء ﻣﻦ‬ ‫واﺟﻬـﺔ اﻤـﴪح ﻟﺘﻌﻄﻲ‬ ‫اﻟﻔﺮﺻـﺔ ﻟﻺﻧﺴـﺎن ﰲ‬ ‫اﻟﺘﺤﺎور ﻣﻊ ﺑﻌﻀﻪ اﻵﺧﺮ‬ ‫ﺑﻤﻌﺰل ﻋﻦ اﻟﺪﻳﻦ واﻟﻌﺮق‬ ‫واﻻﻧﺘﻤـﺎء‪ ،‬ﺗﺄﺗﻲ اﻷﺣﺪاث‬ ‫ﻣﻦ ﺟﺪﻳﺪ ﻟﺘﻨﻌﺶ اﻟﺠﺴﺪ‬ ‫اﻟﻬﻨﺘﻨﺠﺘﻮﻧـﻲ اﻟﺒﻐﻴﺾ‪،‬‬ ‫وﻟﺘﻌﻴﺪ إﺷـﻜﺎﻟﻴﺔ اﻟﻬﻮﻳﺔ‬ ‫ﻟﻠﻮاﺟﻬـﺔ ﻋﱪ اﻟـﺰجّ ﺑﻬﺎ‬ ‫ﰲ ﻣﻨﺤـﺪر ﻫﻨﺘﻨﺠﺘـﻮن‬ ‫اﻟـﺬي ﻻ ﻳﻔـ ّﺮق ﺑﻦ اﻟﻐﺚ‬ ‫واﻟﺴﻤﻦ‪ ،‬وﺑﻦ اﻹﻧﺴﺎﻧﻲ‬ ‫واﻹرﻫﺎﺑﻲ‪ ،‬وﺑﻦ )ﻧﺤﻦ(‬ ‫و)ﻫﻢ(‪.‬‬ ‫ورﻏـﻢ أن اﻟﺘﺤﻘﻴـﻖ‬ ‫ﰲ اﻟﺤـﺎدث ﻣـﺎ زال ﰲ‬ ‫ﺑﺪاﻳﺎﺗـﻪ‪ ،‬وﻣـﻦ اﻟﻈﻠـﻢ‬ ‫واﻤﺒﻜـــّـﺮ‪ -‬ﺗــﻮﺟﻴﻪ‬‫أﺻﺎﺑـﻊ اﻻﺗّﻬـﺎم ﻷﺣـﺪ‬ ‫إﻻ أن أﺻﻮاﺗـﺎ ً ﴎﻋـﺎن‬ ‫ﻣـﺎ ﻇﻬـﺮت ﻣـﻦ داﺧـﻞ‬ ‫وﺧـﺎرج أﻣﺮﻳﻜﺎ أﺷـﺎرت‬ ‫ﻣﺒـﺎﴍ ًة‪ -‬ﻟﻠﺴـﻌﻮدﻳﺔ‬‫ﻛﻤﺘﻬـﻢ أول )داﺋـﻢ( ﻣﻊ‬ ‫ﻛﻞ ﻛﺎرﺛـﺔ إرﻫﺎﺑﻴـﺔ‪ ،‬أو‬ ‫ّ‬ ‫)وﻛﺄن ﻣﺎ ﰲ‬ ‫زﻟﺰال ﻛﻮﻧﻲ!‬ ‫ﻫﺎﻟﺒﻠﺪ إﻻ ﻫﺎﻟﻮﻟﺪ(!‬ ‫ﻓﻠـﻮ ﺗﺄﻣﻠﻨـﺎ ‪-‬ﻣﺜﻼً‪-‬‬ ‫ﺗﴫﻳـﺢ »إﻳـﺮك رش«‬ ‫)اﻟﻜﺎﺗـــﺐ واﻤـــﺤﻠـﻞ‬ ‫اﻟﺴﻴﺎﳼ ﰲ ﻗﻨﺎة »ﻓﻮﻛﺲ‬ ‫ﻧﻴﻮز«( ﺣﻦ ﻏ ّﺮد ﻣﻄﺎﻟﺒﺎ ً‬ ‫ﺑﺎﻟﻘﺒـﺾ ﻋـﲆ ﺟﻤﻴـﻊ‬ ‫اﻟﺴﻌﻮدﻳﻦ اﻤﻮﺟﻮدﻳﻦ ﰲ‬ ‫أﻣﺮﻳـﻜﺎ ﻋﻘـﺐ ﺗﻔﺠﺮات‬ ‫ﺑﻮﺳـﻄﻦ‪ ،‬واﺻﻔﺎ ً إﻳﺎﻫﻢ‬ ‫ﺑﺄﻧﻬﻢ اﻟـﴩ اﻷﻋﻈﻢ ﻋﲆ‬ ‫اﻟﺒـﻼد‪ ،‬ﻷدرﻛﻨـﺎ ﻣﻘـﺪار‬ ‫اﻟـﴫاع ا ُﻤﻌﺎد ﺗﺸـﻜﻴﻠﻪ‬ ‫ﻣﻦ ﻗِ ﺒَﻞ اﻟﻨﺨﺐ اﻟﺜﻘﺎﻓﻴﺔ‬ ‫اﻟﺘـﻲ ﻳﻔـﱰض ﻋﻠﻴﻬﺎ أن‬ ‫ﺗﺴـﻬﻢ ﰲ ﺣـﻞ اﻤﺸـﻜﻠﺔ‬ ‫ﺑـﺪل ﺗﻌﻘﻴﺪﻫـﺎ‪ .‬وﻋﻠﻴﻨـﺎ‬ ‫ﺑﺎﻤﻘﺎﺑـﻞ‪ّ -‬أﻻ ﻧﻐﻔـﻞ‬‫ﻗﺮاءة اﻟﻔﺘﺎوى اﻟﺘﻲ ﺗﺒﻴﺢ‬ ‫ﻗﺘﻞ ﻏﺮ اﻤﺴﻠﻢ!‬ ‫أﻋﺘﻘـﺪ أن ﻫـﺬه‬ ‫اﻟﺤﺎدﺛـﺔ ﺳﺘﻜﺸـﻒ ﻟﻨـﺎ‬ ‫ﺣﻘﻴﻘﺔ اﻷﻧﺴﺎق واﻟﻨﺨﺐ‬ ‫واﻟﺨﻄﺎﺑـــﺎت اﻟﺜﻘﺎﻓﻴﺔ‬ ‫اﻟﺘـﻲ ﻛﻨﺎ ﻧﺮاﻫـﻦ ﻋﻠﻴﻬﺎ‪،‬‬ ‫وﺳـﺘﺠﻌﻠﻨﺎ ﰲ اﺧﺘــﺒﺎر‬ ‫ﺣﻘﻴــﻘـﻲ ﺣــﻴـﺎل ﻣﺎ‬ ‫ﺳـﻤﻴﻨﺎه ‪-‬ﻃﻮال ‪12‬ﺳﻨﺔ‬ ‫ﻣﻀــﺖ‪ -‬ﺑـ)ﺣــــﻮار‬ ‫اﻟﺤﻀﺎرات(!‬ ‫‪zsedair@alsharq.‬‬ ‫‪net.sa‬‬


‫السبت ‪10‬جمادى اآخرة ‪1434‬هـ ‪ 20‬إبريل ‪2013‬م العدد (‪ )503‬السنة الثانية‬

‫حسني يرفع عدد‬ ‫المصابين بـ‬ ‫«الرباط» في النصر‬ ‫إلى ‪ 18‬اعبا‬

‫الرياض ‪ -‬الرق‬

‫حسني يتألم من اإصابة‬

‫أعلن ن�ادي الن�ر أن الفحوصات‬ ‫الطبي�ة التي أجري�ت لاعب فريقه‬ ‫اأول لك�رة القدم امري حس�ني‬ ‫عب�د ربه أك�دت إصابت�ه بقطع ي‬ ‫الرب�اط الصليب�ي اأمام�ي للركبة‬ ‫اليمن�ى‪ ،‬وكدم�ة ي غ�روف الركب�ة‬

‫الخارج�ي‪ ،‬وذل�ك خ�ال مب�اراة اأه�ي‬ ‫أم�س اأول ضمن الجول�ة ‪ 25‬من دوري‬ ‫زي�ن‪ .‬وخ�رت اإدارة الاعب ب�ن إجراء‬ ‫العملية داخليا عي حس�اب النادي وتحت‬ ‫إرف أطباء مش�هود لهم بالخرة‪ ،‬وسبق‬ ‫أن أج�روا ع�دة عمليات لاعب�ن محلين‬ ‫وأجان�ب‪ ،‬أو خارجي�ا‪ ،‬وي ه�ذه الحال�ة‬ ‫ستكون عى حسابه الخاص‪.‬‬

‫وكش�فت مص�ادر نراوي�ة ل��‬ ‫«ال�رق» أن اأنظمة تدعم موقف النادي‬ ‫للتعاق�د م�ع اع�ب بديل‪ ،‬كم�ا حدث مع‬ ‫اإك�وادوري إيوي‪ ،‬ولك�ن اإدارة ترى أن‬ ‫الوقت ضيق لجلب اع�ب بديل‪ .‬وأصبح‬ ‫الاعب حس�ني عبدربه الاعب النراوي‬ ‫رق�م (‪ )18‬الذي يصاب بالرباط الصليبي‬ ‫ي النادي‪.‬‬

‫‪sports@alsharq.net.sa‬‬

‫‪29‬‬

‫قانونيون‪ :‬تعيين الخضر في اأولمبية السعودية يخالف نظام المحاماة‬ ‫الرياض ‪ -‬عايد الرشيدي‬ ‫أك�د ع�دد م�ن القانونين أن‬ ‫تعين امحامي صالح الخر‬ ‫رئيس�ا للجن�ة القانوني�ة ي‬ ‫اللجنة اأومبية السعودية بعد‬ ‫أن تقدم باستقالته من رئاسة‬ ‫لجن�ة اانضب�اط غ�ر نظامي أنه‬ ‫يخالف نظام امحاماة‪.‬‬ ‫وأوضحوا ل�� «الرق» أن الفقرة‬ ‫اأوى م�ن ام�ادة الثالثة م�ن نظام‬ ‫امحام�اة تن�ص عى أن�ه ا يجوز‬ ‫للمحام�ي الجمع بن مهنة امحاماة‬ ‫وب�ن أي عمل حكوم�ي أو خاص‪،‬‬

‫معترين أن تعي�ن امحامي صالح‬ ‫الخ�ر في�ه مخالف�ة ريح�ة‬ ‫ارتكبتها اللجنة اأومبية الس�عودية‬ ‫أنظم�ة الدول�ة‪ ،‬وهو أم�ر يتطلب‬ ‫تدخل الجهات الرقابية وي مقدمتها‬ ‫الهيئ�ة الوطني�ة مكافحة الفس�اد‪،‬‬ ‫وحم�ل القانوني�ون وزارة الع�دل‬ ‫امس�ؤولية وطالبوها باإفصاح عن‬ ‫رأيها بهذا اأمر‪.‬‬ ‫جمع بن منصبن‬ ‫يق�ول امحام�ي محم�د‬ ‫الس�نيدي ‪ :‬إذا كان�ت اللجنة التي‬ ‫يرأس�ها امحام�ي صالح الخر‬

‫تنظر ي قضاي�ا وتعاقب‪ ،‬وتصدر‬ ‫أحكام�ا قضائي�ة ف�ا يج�وز أن‬ ‫يرأس�ها الخ�رأن الجم�ع بن‬ ‫مهنة امحام�اة أو أي عمل خاص‬ ‫أو حكوم�ي مخال�ف لائح�ة‬ ‫التنفيذية‪ ،‬إذا كان امحامي الخر‬ ‫يعم�ل موظف�ا حكومي�ا باللجنة‬ ‫اأومبية السعودية ويرأس اللجنة‬ ‫القانوني�ة وهو محام فا يجوز له‬ ‫ذل�ك أنه س�يكون قد جم�ع بن‬ ‫وظيفت�ن‪ ،‬ويج�ب ع�ى اللجن�ة‬ ‫اأومبي�ة الس�عودية التوضي�ح‬ ‫والكش�ف ع�ن عم�ل ووظيف�ة‬ ‫امحامي الخر‪.‬‬

‫وتطرق السنيدي إى صاحيات‬ ‫الرئي�س الع�ام لرعاي�ة الش�باب‬ ‫اأمر نواف بن فيصل ي تش�كيل‬ ‫اللج�ان القانوني�ة قائ�ا ‪ :‬اللجان‬ ‫القانوني�ة ي ااتح�اد الس�عودي‬ ‫واللجنة اأومبية الس�عودية يطلق‬ ‫عليه�ا ( القض�اء النوع�ي)‪ ،‬ف�إذا‬ ‫كان�ت هن�اك صاحيات للرئاس�ة‬ ‫العام�ة لرعاي�ة الش�باب ومنحها‬ ‫الحق ي تش�كيل لجانها القانونية‬ ‫ف�ا بأس ي ذلك‪ ،‬ولكن ابد أن يتم‬ ‫تحدي�د الصاحي�ات‪ ،‬فصاحيات‬ ‫وقوان�ن ااتحاد الدوي لكرة القدم‬ ‫اانضباطي�ة تعت�ر تدخا ي عمل‬

‫الس�يادة‪ ،‬وابد أن يع�رض قانون‬ ‫فيف�ا ع�ى امق�ام الس�امي أخ�ذ‬ ‫اموافق�ة‪ ،‬واب�د أن تك�ون أنظمة‬ ‫فيفا مناس�بة أح�كام البل�د وهذا‬ ‫اأم�ر ايمان�ع فيه ااتح�اد الدوي‬ ‫لكرة القدم‪ ،‬والذي يطالب بإنش�اء‬ ‫محاك�م ولج�ان قانوني�ة‪ ،‬وهو ا‬ ‫يملك السلطة ي تعين رؤساء هذه‬ ‫اللج�ان والعاملن فيه�ا‪ ،‬وأضاف‪:‬‬ ‫الس�لطة التريعي�ة صاحب�ة‬ ‫الصاحية إصدار اللوائح وابد أن‬ ‫تصدر لوائح ه�ذه اللجان بموافقه‬ ‫م�ن قب�ل الس�لطة التريعية من‬ ‫مجلس الوزراء‪.‬‬

‫ااتحاد يكافئ اعبيه رغم الخسارة أمام الشباب‬ ‫جدة ‪ -‬بدر الحربي‬ ‫كش�فت مص�ادر ال�رق أن‬ ‫إدارة ن�ادي ااتح�اد ق�ررت‬ ‫رف مكاف�آت وصل�ت إى‬ ‫‪ 5000‬ري�ال لكل اعب‪ ،‬نظر‬ ‫اأداء القوي والروح الجماعية‬ ‫التي ظه�روا بها ي مباراة الش�باب‬ ‫رغم خسارتهم بهدفن مقابل هدف‪،‬‬ ‫باإضافة إى فوزه�م ي لقاء نجران‬ ‫ام�اي‪ ،‬ويع�د ه�ذا الدع�م امادي‬ ‫تحفيزا ً لاعبن قب�ل انطاق بطولة‬ ‫كأس خ�ادم الحرم�ن الريف�ن‬ ‫لأبطال مطلع الشهر امقبل‪ ،‬خاصة‬ ‫وأن الفري�ق يضم بن صفوفه عددا ً‬ ‫كب�را ً م�ن اعب�ي الفري�ق اأومبي‬ ‫الذين س�يعتمد عليهم الفريق كثرا ً‬ ‫خال السنوات امقبلة‪.‬‬ ‫م�ن جانب آخ�ر‪ ،‬من�ح مدرب‬ ‫الفري�ق اإس�باني بين�ات الاعبن‬ ‫راح�ة مدة يوم�ن ع�ى أن يعاودوا‬ ‫تدريباته�م يوم غ ٍد اأحد اس�تعدادا ً‬ ‫آخ�ر لق�اءات دوري زي�ن أم�ام‬ ‫الشعلة يوم السبت امقبل ي الخرج‪.‬‬

‫من مباراة ااتحاد والشباب ي الجولة ال� ‪ 25‬من دوري زين‬

‫(تصوير ‪ :‬أحمد جابر)‬

‫مخالفة ريحة‬ ‫م�ن جانبه ق�ال امحامي خالد‬ ‫أب�و راش�د‪ :‬إذا كان عم�ل امحامي‬ ‫صالح خر ي اللجنة اأومبية عمل‬ ‫حكوم�ي تحت نظام الخدمة امدنية‬ ‫فهذا يعتر مخالفة لنظام امحاماة‪،‬‬ ‫ولك�ن إذا كان عض�وا غ�ر متفرغ‬ ‫ف�ا ب�أس‪ ،‬وهن�ا ابد أن تكش�ف‬ ‫اللجنة اأومبية السعودية هذا اأمر‪،‬‬ ‫والس�ؤال امه�م‪ ،‬ه�ل العامل�ون ي‬ ‫اللجن�ة اأومبي�ة هم موظف�و دولة‬ ‫وقط�اع حكومي‪ ،‬ف�إذا كانوا كذلك‬ ‫ابد أن تكش�ف اللجنة اأومبية عن‬ ‫ذلك‪.‬‬

‫امحامي خالد أبو راشد‬

‫انزعاج في القادسية من تحركات لإطاحة بالديمقراطية‬ ‫الخر ‪ -‬عيى الدوري‬ ‫يرقب الشارع القدساوي‬ ‫خ�ال اأس�بوع الجاري‪،‬‬ ‫اإع�ان الرس�مي ع�ن‬ ‫اس�تقالة مجل�س إدارة‬ ‫الن�ادي وتقديمه�ا مكتب‬ ‫رعاي�ة الش�باب بامنطق�ة‬ ‫الرقي�ة‪ ،‬بعد أن أك�د اأعضاء‬ ‫عزمه�م الرحي�ل وع�دم إكمال‬ ‫ام�دة امتبقي�ة له�م رس�ميا ي‬ ‫قي�ادة النادي وهي س�نتان‪ ،‬ي‬ ‫ظل اأوض�اع الصعبة التي يمر‬ ‫بها النادي وكذل�ك عدم صعود‬ ‫الفري�ق اأول لك�رة الق�دم إى‬ ‫دوري امحرف�ن الس�عودي‪،‬‬ ‫إضاف�ة إى انس�حاب الرئي�س‬ ‫امرشح للرئاسة داوود القصيبي‬ ‫من السباق عى كري الرئاسة‪.‬‬ ‫إى ذلك ت�رددت أنباء قوية‬ ‫حول ني�ة عضو مجل�س إدارة‬ ‫س�ابق التق�دم للمس�ؤولن ي‬ ‫الرئاس�ة العامة لرعاية الشباب‬ ‫للحص�ول عى تكليف لرئاس�ة‬ ‫الن�ادي‪ ،‬بع�د أن جه�ز ملف�ا ً‬ ‫متكام�اً‪ ،‬وأب�دى ع�ددا ً م�ن‬

‫فريق القادسية خرج من سباق الصعود للمتاز (تصوير‪:‬عي العبندي)‬ ‫امنتس�بن للنادي انزعاجهم من‬ ‫خطوة ه�ذا العض�و‪ ،‬لقناعتهم‬ ‫بأن�ه ايحظ�ى بقب�ول ل�دى‬ ‫الش�ارع القدس�اوي‪ ،‬وطالب�وا‬ ‫الرئاس�ة العامة لرعاية الشباب‬ ‫اإراع بالرتيب لعقد الجمعية‬ ‫العمومية للنادي اختيار رئيس‬ ‫منتخ�ب أس�وة باأندية اأخرى‬ ‫الت�ي كان آخرها ن�ادي الحزم‬ ‫م�ن الرس‪ ،‬خصوص�ا ً وأن باب‬ ‫الرش�يح لرئاس�ة الن�ادي فتح‬ ‫قبل تس�عة أش�هر وترشح كل‬ ‫م�ن عبدالل�ه جاس�م ومع�دي‬

‫قبل أيام من انتخابات رئاسة ااتحاد اآسيوي لكرة القدم‬

‫اتهام بن إبراهيم بشراء اأصوات‪ ..‬والسركال‪ :‬نريدها نظيفة‬ ‫سنغافورة ‪ -‬أ ف ب‬ ‫رفض البحريني الش�يخ سلمان‬ ‫ب�ن إبراهي�م آل خليفة امرش�ح‬ ‫لرئاس�ة ااتحاد اآس�يوي لكرة‬ ‫الق�دم بش�دة ااتهام�ات الت�ي‬ ‫وجه�ت إلي�ه ب�راء اأصوات‪،‬‬ ‫وانتهاكات حقوق اإنسان ي انتخابات‬ ‫مقع�د تنفيذي�ة ااتح�اد ال�دوي عام‬ ‫‪ 2009‬م�ن خ�ال امجل�س اأومب�ي‬ ‫اآسيوي‪.‬‬ ‫وق�ال‪« :‬ا أدل�ة موثوقة ي تقرير‬ ‫موقع (إنس�ايد وورل�د فوتبول) الذي‬ ‫اتهمن�ي ب�راء اأص�وات‪ ،‬ه�ذا ليس‬ ‫صحيح�اً‪ ،‬تعرف�ون كي�ف تج�ري‬

‫اأمور‪ ،‬أحيانا ً يس�عى بعض الناس ي‬ ‫اانتخاب�ات اختاق قصص دون أدلة‬ ‫موثوقة‪ ،‬يمكننا الحديث إى ما ا نهاية‬ ‫ع�ن أم�ور مختلق�ة‪ ،‬لك�ن لنركز عى‬ ‫الحقيقة والواقع»‪.‬‬ ‫وأصدر ب�ن إبراهي�م بيانا ً أمس‬ ‫الجمع�ة قال في�ه‪« :‬ا يس�عني إا أن‬ ‫أكرر‪ ،‬كرئيس لاتحاد البحريني لكرة‬ ‫الق�دم‪ ،‬بأن�ي التزم�ت دوم�ا ً بمراقبة‬ ‫إدارة وتطوير لعبتنا بش�كل مس�تقل‬ ‫دون أي تدخ�ل خارج�ي‪ ،‬أؤكد أن أي‬ ‫ش�خص ي ااتح�اد البحرين�ي موجه‬ ‫وف�ق أع�ى معاي�ر حوكم�ة النزاهة‬ ‫والش�فافية بالتم�اي م�ع أنظم�ة‬ ‫ااتحادين اآسيوي والدوي»‪.‬‬

‫سلمان بن إبراهيم‬ ‫وتاب�ع‪« :‬أما ي ما يخ�ص الجزء‬ ‫الثان�ي م�ن اادعاءات الخط�رة التي‬ ‫أث�رت ح�ول حملت�ي ع�ام ‪،2009‬‬ ‫ف�ا أس�تطيع إا أن أنكر بش�دة‪ ،‬أنه‬

‫ل�م يحص�ل أي نوع من الس�لوك غر‬ ‫اأخاق�ي ي م�ا يتعل�ق برنامج�ي‬ ‫اانتخاب�ي‪ ،‬آم�ل‪ ،‬وبغ�ض النظر عن‬ ‫النتيج�ة ي ‪ 2‬ماي�و‪ ،‬أن يتح�ى جميع‬ ‫امرشحن باللعب النظيف»‪.‬‬ ‫واس�تبعد ب�ن إبراهي�م مزاع�م‬ ‫توقيف وإساءة معاملة اعبي امنتخب‬ ‫البحريني وإدارين خال ااحتجاجات‬ ‫الدموية التي ربت امملكة الخليجية‬ ‫عام ‪.2011‬‬ ‫ويتنافس ب�ن إبراهيم مع رئيس‬ ‫ااتح�اد اإمارات�ي يوس�ف الركال‪،‬‬ ‫ورئي�س لجن�ة التس�ويق ي ااتح�اد‬ ‫اآس�يوي الس�عودي حاف�ظ امدل�ج‪،‬‬ ‫وعض�و الفيف�ا التايان�دي واراوي‬

‫امحامي محمد السنيدي‬

‫ماكودي عى رئاس�ة ااتحاد اآسيوي‪،‬‬ ‫كم�ا يتناف�س الش�يخ س�لمان م�ع‬ ‫القطري حس�ن ال�ذوادي عى عضوية‬ ‫امكتب التنفيذي للفيفا أيضاً‪.‬‬ ‫وكان ب�ن إبراهيم رح برنامجه‬ ‫اانتخاب�ي الثاث�اء ام�اي ي مؤتمر‬ ‫صحاي ي امنامة‪ ،‬تزامن مع نر موقع‬ ‫«إنس�ايد وورلد فوتب�ول» تقريرا ً من‬ ‫عدة مصادر يتهمه مع امجلس اأومبي‬ ‫اآس�يوي الذي يرأسه الكويتي الشيخ‬ ‫أحم�د الفه�د الصب�اح بالتأث�ر ع�ى‬ ‫اانتخابات الس�ابقة ع�ام ‪ 2009‬التي‬ ‫فاز فيها بن همام عى بن إبراهيم‪.‬‬ ‫وذكر التقرير أن امجلس اأومبي‬ ‫اآس�يوي يقوم «بتحضرات ضخمة»‬

‫لانتخاب�ات امقبل�ة من خ�ال حجز‬ ‫غرف فندقية ي كواامبور‪.‬‬ ‫وق�ال ال�ركال ع�ر الري�د‬ ‫اإلكرون�ي لوكال�ة فران�س ب�رس‪:‬‬ ‫«أن�ا متحم�س أرى انتخابات نظيفة‬ ‫يقرره�ا أعض�اء اتحادن�ا دون أي‬ ‫ضغ�وط م�ن منظم�ات خارجي�ة‪ .‬ا‬ ‫نريد أن نك�ون محاطن بعملية راء‬ ‫أص�وات أخ�رى محتملة تق�ع داخل‬ ‫ااتحاد اآسيوي»‪.‬‬ ‫من جهته‪ ،‬أمل ماكودي أن تجرى‬ ‫اانتخاب�ات «بطريق�ة ديمقراطي�ة»‪:‬‬ ‫وقال «أود رؤية منافس�ة نظيفة‪ ،‬كلنا‬ ‫أصدق�اء ي آس�يا‪ ،‬وبع�د اانتخاب�ات‬ ‫يجب أن نعمل سوياً»‪.‬‬

‫الهاجري وخالد العرفج‪.‬‬ ‫م�ن جان�ب آخ�ر تفاقمت‬ ‫أزم�ة ام�درب الس�ابق للفريق‬ ‫الرتغ�اي ماريان�و م�ع أم�ن‬ ‫عام الن�ادي عبدالعزيز اموى‪،‬‬ ‫حي�ث رف�ض اأخ�ر تس�ليمه‬ ‫كاف�ة مس�تحقاته البالغة ‪350‬‬ ‫أل�ف دوار‪ ،‬بع�د ااتهام�ات‬ ‫التي وجهه�ا ماريان�و للموى‬ ‫ع�ر وس�ائل اإع�ام امختلفة‪،‬‬ ‫وإقدامه عى تقديم شكوى ضد‬ ‫الن�ادي لاتح�اد ال�دوي لكرة‬ ‫القدم»فيفا»‪.‬‬

‫تقديم لقاء الفيصلي‬ ‫ونجران في «الخليجية»‬ ‫حرمه ‪ -‬عايض امطري‬ ‫وافقت اللجن�ه امنظمة لبطولة‬ ‫كأس الخليج لأندية ال� ‪28‬عى‬ ‫تقديم موع�د مب�اراة الفيصي‬ ‫ونجران ي ال�دور ربع النهائي‬ ‫من امسابقة من يوم اأربعاء إى‬ ‫اإثنن امقبل بن�اء عى طلب النادين‬ ‫اللذين تنتظرهما مواجهتن حاسمتن‬ ‫الس�بت امقب�ل أم�ام الن�ر والرائد‬ ‫عى الت�واي ضمن الجولة السادس�ة‬ ‫والعري�ن واأخرة م�ن دوري زين‬ ‫للمحرفن‪.‬‬ ‫يذك�ر أن الفريقن تقابا أمس‬ ‫اأول ي دوري زي�ن للمحرف�ن‪،‬‬ ‫وانته�ت امب�اراة بف�وز الفيص�ي‬ ‫‪.1/6‬‬


‫نواف بن فيصل يشارك في مؤتمر منظمة الرياضة والسام بدبي‬ ‫الرياض ‪ -‬واس‬ ‫تعقد منظمة الرياضة والسلام مؤتمرها‬ ‫السلابع ي مدينة دبي بدولة اإمارات العربية‬ ‫امتحلدة‪ ،‬وذلك بحضورالرئيلس العام لرعاية‬ ‫الشلباب رئيلس اللجنلة اأومبيلة العربيلة‬

‫رياضـة‬

‫السعودية عضو اللجنة اأومبية الدولية سفر‬ ‫السلام اأملر نواف بلن فيصلل‪ ،‬ووي عهد‬ ‫دبي الشليخ حملدان بن محمد بن راشلد آل‬ ‫مكتلوم وي عهد دبلي وأملر موناكو رئيس‬ ‫امنظملة اأملر البلرت الثاني أملر موناكو‪،‬‬ ‫وحضلور علدد كبلر ملن رجلال السياسلة‬

‫والرياضة وامال ي العالم‪.‬‬ ‫وأوضلح اأملر نلواف بلن فيصلل أن‬ ‫امنتدى السلابع سليناقش عددا ً ملن القضايا‬ ‫التلي تختلص بالرياضلة ودورهلا ي عملية‬ ‫السلام والتقارب بلن الشلعوب انطاقا من‬ ‫أهداف منظملة الرياضة والسلام التي يأتي‬

‫من أبرزها دور القادة ي إيجاد سام مستدام‬ ‫ملن خال سياسلات الرياضلة‪ ،‬وكيف يمكن‬ ‫تفعيل دور الرياضلة لخدمة مجتمعاتنا‪ ،‬وما‬ ‫هلي أهم القضايلا التي تواجله امجتمع الذي‬ ‫نعيش فيه‬ ‫وأضاف أن مشلاركة امملكلة ي امنتدى‬

‫‪30‬‬

‫كعضو مؤسس منظمة الرياضة والسام يأتي‬ ‫انطاقا ً من امكانة الرائدة التي تتبوأها امملكة‬ ‫ي جهلود تعزيلز السلام اإقليملي والعامي‬ ‫إيمانلا ً منهلا بأهميلة الرياضلة وفاعليتهلا‬ ‫كوسيلة ناجحة لتحقيق التقارب بن الشعوب‬ ‫وتحقيق السام والتفاهم بن الدول ‪.‬‬

‫اأمر نواف بن فيصل‬

‫السبت ‪10‬جمادى اآخرة ‪1434‬هـ ‪ 20‬إبريل ‪2013‬م العدد (‪ )503‬السنة الثانية‬

‫كام عادل‬

‫موعد‬

‫الفتح وهجر ينعشان اقتصاد اأحساء بأكثر من ‪ 35‬مليون ريال‬ ‫اأحساء ‪ -‬محمد بالطيور‬

‫عادل التويجري‬

‫أنا!‬ ‫• حق�ل «ألغاز» ذاك امش�هد‬ ‫ااتحادي!‬ ‫• «امبتع�د» يصف�ي إدارة‬ ‫«الشاورما» عى نار هادئة!‬ ‫• تمام�ا ً كم�ا تفع�ل أمريكا‬ ‫بكوريا الشمالية!‬ ‫• «حرب باردة»!‬ ‫• ع�راب ط�رد «القائ�د» هو‬ ‫«امبتعد» نفسه!‬ ‫• بدلي�ل الح�رص ع�ى‬ ‫«امخالص�ة» ي مجل�س «أبو‬ ‫حمدان»!‬ ‫• ث�م الظه�ور بمظه�ر‬ ‫«امنقذ»!‬ ‫• وإكمال «الفيلم الهندي»!‬ ‫• ع�ر التكف�ل «بحف�ل‬ ‫ااعتزال»!‬ ‫• أيهما أهم «اآن»!‬ ‫• دعم «الكي�ان» الذي تباكى‬ ‫عليه «امبتعد»!‬ ‫• أم «التكف�ل» بتكري�م قائد‬ ‫ا ت�دري الجماهر ااتحادية‬ ‫متى يرحل!‬ ‫• جمجوم «ي ورطة»!‬ ‫• بع�د أن تح�ول الكي�ان إى‬ ‫«حراج»!‬ ‫• البيع فيه «بالجملة»!‬ ‫• «امبتع�د» حس�اباته ي‬ ‫«مصالحه»!‬ ‫• ومصلحته كانت ي «ترميز»‬ ‫من كان خلف «سوزا»!‬ ‫• قد تك�ون «صلة» وصداقة‬ ‫بالخف�ي «الح�ارث» ي أرض‬ ‫«العميد»!‬ ‫• يق�ول جمج�وم «ل�م ول�ن‬ ‫نعرض اعبينا»!‬ ‫• كان محقا!‬ ‫• فه�م ا «يعرض�ون»‬ ‫نجومهم!‬ ‫• هم «يطردونهم»!‬ ‫• اإدارة «الرس�مية» تتحدث‬ ‫بش�كل رس�مي ع�ن (‪)86‬‬ ‫مليوناً!‬ ‫• «امبتعد» يتحدث عن حواي‬ ‫(‪ )45‬مليوناً!‬ ‫• جمج�وم يع�د بالبقاء (‪)4‬‬ ‫سنوات مقبلة!‬ ‫• الرس�الة كان�ت واضح�ة‬ ‫«للمبتعد»!‬ ‫ّ‬ ‫الفشار من سيتكفل‬ ‫• سألوا‬ ‫بحفل اعتزال محمد نور!‬ ‫• اس�تلقى عى ظهره ثم كح‬ ‫وعطس وشهق وقال (أنا)!‬

‫‪adel@alsharq.‬‬ ‫‪net.sa‬‬

‫أصبحلت الرياضلة عاملاً‬ ‫رئيسلا ً ي دعلم اقتصلاد‬ ‫محافظلة اأحسلاء خلال‬ ‫اأعوام اأخرة‪ ،‬وبعد أن كان‬ ‫اقتصاد امنطقلة يرتكز عى‬ ‫أربعة عوامل رئيسلة هلي النفط‪،‬‬ ‫التمر‪ ،‬امشالح‪ ،‬والكثافة السكانية‪،‬‬ ‫دخلت الرياضة عى الخط‪ ،‬لتسهم‬ ‫ي انعلاش ااقتصلاد ملن خلال‬ ‫مشلاركة ناديلي الفتلح وهجر ي‬ ‫دوري زيلن للمحرفلن‪ ،‬وكان‬ ‫لإنجلاز اأول بحصول الفتح عى‬ ‫لقب اللدوري أول مرة ي تاريخه‬ ‫بعلد أن كلر هيمنة الكبلار دور‬ ‫بارز ي ذلك‪.‬‬ ‫وأوضح رئيس غرفة اأحساء‬ ‫أن الرياضلة سلاهمت ي دعلم‬ ‫وإنعاش اقتصاد امنطقة وتسليط‬ ‫الضلوء عليهلا‪ ،‬فزيلارات اأنديلة‬ ‫خصوصا الجماهرية داعم رئيس‬ ‫لاقتصلاد من خال تنشليط عدد‬ ‫من القطاعلات كالفنادق وامطاعم‬ ‫وامواصلات‪ ،‬مبينلا ً أن التقديرات‬ ‫تشلر إى أن الرياضلة أضافت إى‬ ‫القطاع ااقتصادي ي امنطقة أكثر‬ ‫ملن ‪ 35‬مليون ريال خلال العام‬ ‫الحلاي‪ ،‬متوقعا ً أن يصلل إى أكثر‬ ‫من أربعلن مليون ريلال ي العام‬ ‫امقبل بسبب مشاركة فريق الفتح‬ ‫ي دوري أبطال آسيا‪.‬‬ ‫وقلال العفاللق إن الرياضلة‬ ‫مجال اسلتثماري خصب وجاذب‬ ‫لرؤوس اأملوال‪ ،‬وكثر من الدول‬ ‫بلدأت ي اسلتقطاب السلياح عن‬ ‫طريق تنظيم اأنشطة وامسابقات‬ ‫الرياضية‪ ،‬مستشلهدا ً بدولة قطر‬ ‫التلي عرفت على مسلتوى العالم‬ ‫من خال تنظيم واسلتضافة عدد‬ ‫من امنافسلات الرياضية‪ ،‬وآخرها‬ ‫الفلوز باسلتضافة نهائيات كأس‬ ‫العاللم ‪ 2022‬التي لوا بروزها ي‬ ‫تنظيم امسلابقات ملا حصلت عى‬ ‫تلك البطولة‪.‬‬ ‫من جهتله‪ ،‬أكد رئيس مجلس‬ ‫إدارة مجموعلة الشلامي القابضة‬ ‫خليفلة بلن سلعيد الشلامي التي‬ ‫تملك فندق كورال بازا ي اأحساء‬ ‫أن مشاركة هجر والفتح ي دوري‬

‫إبراهيم عسيري‬

‫الفتح‬ ‫«زعيم اأندية»‬

‫اعبو الفتح يحتفلون بعد التتويج بلقب دوري زين للمحرفن‬ ‫امحرفلن السلعودي سلاهمت‬ ‫بشلكل إيجابلي ي دعلم اقتصاد‬ ‫امنطقة من خال اانتعاش الكبر‬ ‫الذي شلهدته مختللف القطاعات‬ ‫مثل الفنادق‪ ،‬امطاعم‪ ،‬امواصات‪،‬‬ ‫امستشلفيات‪ ،‬ركات تأجلر‬ ‫السليارات‪ ،‬مشلرا ً إى أن قطلاع‬ ‫الفنادق يسلتقبل سلنويا ً أكثر من‬ ‫‪ 50‬زيلارة لأنديلة الرياضية من‬ ‫خلال توافلد أنديلة دوري زيلن‬ ‫السعودي وفرقها اأومبية‪ ،‬مضيفا ً‬ ‫أن هذه الزيلارات امتعددة لأندية‬ ‫أضافت أكثر ملن ‪ 30‬مليون ريال‬ ‫ملن خلال العوائد التلي تضخها‬ ‫تلك اأنديلة للقطاعات ااقتصادية‬ ‫امختلفة‪ ،‬معترا ً أن مشاركة الفتح‬ ‫ي دوري أبطلال آسليا إضافلة‬ ‫جديدة ستسلاهم ي توجيه أنظار‬ ‫امسلتثمرين نحو امنطقة وتسليط‬ ‫الضلوء عليهلا ملن وسلائل إعام‬ ‫عربية وعامية‪.‬‬

‫( الرق)‬

‫جماهر فريق الفتح خال حضورها إحدى مباريات الفريق‬

‫عفيف يقترب من دوري الثالثة‬ ‫عفيف ‪ -‬سامي امجيدير‬

‫اعبو عفيف والصحاري قبل بداية اللقاء‬

‫تأهل فريلق عفيف إى دور الثمانية‬ ‫من تصفيات أنديلة امناطق امؤهلة‬ ‫إى الصعلود أندية الدرجلة الثالثة‬ ‫بعد تعادله ملع الصحاري بهدفن‬ ‫لكل منهملا ي امبلاراة التي أقيمت‬ ‫عى ملعب نادي شقراء ي إياب دور‬ ‫الل ‪ 16‬من البطولة‪ ،‬وشهدت نهاية‬ ‫امباراة أحداثا ً مؤسلفة حيث اعتدى‬ ‫(الرق) اعبو الصحاري على حكم امباراة‪،‬‬

‫القطيف ‪ -‬يار السهوان‬

‫العباس يطمن عى إصابة امحرف الرازيي ليل‬

‫أبدى مدرب الفريق اأول لكرة الطائرة‬ ‫ي نلادي الهداية تيسلر العبلاس قلقه‬ ‫الشلديد ملن تأثلر غيلاب امحلرف‬ ‫الرازيلي رافائيلل ليل علن مواجهات‬ ‫الفريق امقبلة ي دوري اممتاز‪ ،‬ا سيما‬ ‫أن هذه امباراة سلتحدد وبشكل كبر بقاء أو‬ ‫هبوط الفريق إى دوري الدرجة اأوى‪.‬‬ ‫وأشلار العبلاس إى أن غيلاب امحرف‬ ‫الرازيلي وإصابلة أبلرز الاعبلن ضيلاء‬ ‫جواهر وغيلاب الاعب منتظر الزاير لظروفه‬ ‫الدراسلية يصعلب امهمة على أي مدرب ي‬ ‫وضع الخطط امناسبة‪ ،‬مبديا ً ي الوقت نفسه‬ ‫ثقتله ي نجاح إدارة النادي ي تقديم مكافآت‬ ‫لاعبلن لتحفيزهلم وإخراجهلم ملن حالة‬ ‫اإحبلاط التلي يمر بها الفريق حاليا ً بسلبب‬ ‫اإصابلات‪.‬‬

‫كاريـكـــاتير‬

‫غياب البرازيلي واإصابات تربك طائرة الهداية‬

‫ما اسلتدعى تدخل رجلال الرطة‬ ‫لفض ااشتباك‪.‬‬ ‫ملن جهتله‪ ،‬وصلف ملدرب فريق‬ ‫عفيلف غريلب سلليمان التأهلل‬ ‫بالتاريخي‪ ،‬مرجعا ً تفوق الفريق إى‬ ‫العمل الكبر من قبل مجلس اإدارة‬ ‫برئاسلة بندر العتيبلي‪ ،‬إضافة إى‬ ‫الجهلود امميلزة ملن الاعبلن ي‬ ‫امباريلات‪ ،‬متمنيلا ً التوفيق للفريق‬ ‫ي مبارياتله امقبللة وأن يحقلق‬ ‫طموحات جماهره‪.‬‬

‫( الرق)‬

‫سبعة آاف ريال لكل فيصاوي‬ ‫حرمة ‪ -‬عايض امطري‬ ‫قلدم رئيلس نلادي الفيصلي فهد امدلج شلكره‬ ‫وتقديلره لاعبلي فريقله اأول لكلرة القدم عى‬ ‫امجهود امميز الذي بذلوه طوال اموسلم رغم سوء‬ ‫الطالع الذي ازمهم ي كثر من امباريات‪ ،‬وحثهم‬ ‫علي بذل مزيد ملن الجهد ي البطوللة الخليجية‪،‬‬ ‫وأعلن عن تقديم مكافأة مالية مقدارها سبعة آاف ريال‬ ‫للكل اعب بعد الفلوز عى نجران بسلتة أهداف مقابل‬ ‫هلدف أمس اأول ضمن الجولة اللل‪ 25‬من دوري زين‬ ‫السعودي للمحرفن‪.‬‬

‫كاريكاتير الرياضة ‪ -‬فهد الزهراني‬ ‫كاريكاتير الرياضة ‪ -‬فهد الزهراني‬

‫كاريكاتير الرياضة ‪ -‬فهد الزهراني‬ ‫‪rr‬‬

‫لم أراهن عى الفتح عبثا ً‬ ‫‪ ..‬ي تل�ك الحلق�ة الش�هرة‬ ‫الت�ي كش�فت فيها امس�تور‬ ‫ولم أخش ي الح�ق لومة ائم‬ ‫تحدث�ت ع�ن الفت�ح بصيغة‬ ‫البط�ل ال�ذي مهم�ا ح�اول‬ ‫أعداؤه تقزيم�ه إا أنه ابد أن‬ ‫يكتب فصول النهاية السعيدة‬ ‫بي�ده حت�ى وإن تع� ّرض‬ ‫محاوات التش�ويش والتقليل‬ ‫والتهميش واس�تغال اس�مه‬ ‫ي ش�دة لخارج سباق‪ ..‬الفتح‬ ‫اآن ه�و زعي�م اأندي�ة وهو‬ ‫امتس�يد الجال�س ع�ى عرش‬ ‫أم البط�وات ‪ ..‬ي�رب م�ن‬ ‫امج�د كأس�ا ً وي�رب غ�ره‬ ‫ك�درا ً وطين�ا ً ! اأزرق الكب�ر‬ ‫ّ‬ ‫غ�ر قواعد اللعب�ة وكر كل‬ ‫ّ‬ ‫امعادات وتسلق هرم الدوري‬ ‫حتى تربع عى قمته ينظر من‬ ‫تحته بعن امنتر ‪ ..‬نموذجي‬ ‫ب�كل ماتعنيه امف�ردة بأدائه‬ ‫وثقافته وفرحه ‪ ..‬بطل جديد‬ ‫أطل علينا من البوابة الرقية‬ ‫‪ ..‬هزم اإعام والتاريخ فكتب‬ ‫اسمه ي س�جل امجد بحروف‬ ‫م�ن لؤل�ؤ ‪ ..‬ربما أك�ون أكثر‬ ‫س�عادة بانتصار ه�ذا النادي‬ ‫الكبر أكث�ر من أنصاره أنني‬ ‫ي أكث�ر م�ن محف�ل وقف�ت‬ ‫أعدائ�ه بامرص�اد وأك�دت‬ ‫للجميع أن الرهان ا يكون إا‬ ‫ع�ى الخيل اأصي�ل ‪ ..‬دروس‬ ‫وع�ر قدمه�ا الزعي�م الجديد‬ ‫ل�كل عش�اق الك�رة أن العمل‬ ‫وح�ده بعد توفي�ق الله هو ما‬ ‫س�يقودك للنجاح‪ ..‬وقد ظهر‬ ‫وس�يظهر م�ن يدع�ي وصاا ً‬ ‫به�ذا الفارس الباس�ق ليضع‬ ‫ل�ه بصمة ي اإنج�از ‪ ..‬الدعم‬ ‫وامس�اندة ا تك�ون بارت�داء‬ ‫قمي�ص ن�اد أو بخلع�ه م�ع‬ ‫انتهاء الحلق�ة ! وإنما بكلمة‬ ‫حق تقولها ل�ه أو كلمة باطل‬ ‫تدفعها عنه وأنت يا متملق ا‬ ‫هذه وا تلك بل حاولت مواراة‬ ‫س�وءتك اإعامية بقميص ا‬ ‫يس�من وا يغني م�ن جوع !‬ ‫مروك للفت�ح للزعيم الجديد‬ ‫ه�ذا اإنج�از الذي لن تنس�اه‬ ‫اأحساء وا ذاكرتنا وسيبقى‬ ‫ناقوس�ا ً ي�دق ي عال�م الكرة‬ ‫السعودية‪.‬‬

‫‪ibib@alsharq.‬‬ ‫‪net.sa‬‬


‫أﺧﻴﺮة‬

‫اﻟﺴﺒﺖ ‪10‬ﺟﻤﺎدى اﺧﺮة ‪1434‬ﻫـ‬ ‫‪20‬إﺑﺮﻳﻞ ‪2013‬م‬ ‫اﻟﻌﺪد )‪ (503‬اﻟﺴﻨﺔ اﻟﺜﺎﻧﻴﺔ‬

‫ﺧﺎﻟﺪ اﻟﺴﻴﻒ‬

‫ﺑﺎﻟﻌﻴﻦ اﻟﻤﺠﺮدة‬ ‫ﻣﺼ َ‬ ‫ﺑﺴـﺒﺐ ﻣﻦ اﻓﺘﻘﺎر ِه‬ ‫ﺑﺎب اﻟﺪّﻻﻟﺔِ اﻟﻌﻠﻤﻴّﺔِ ‪،‬‬ ‫ٍ‬ ‫ﻄﻠﺢٌ ﻣﺨﺬو ٌل ﰲ ِ‬ ‫َ‬ ‫ﱢ‬ ‫ِﻟﻤَـﺎ ﻳُ َﻠﻤﻠِـﻢ ﺗﺸـﻈﻲ أﻋﻀـﺎ ِء ﻣُﺜﺎﻗﻔﺘِﻪِ ‪ .‬وﻣـﺮذو ٌل ﻓﻴﻤـﺎ ﺗﺤﻔِ ُﻞ ﺑﻪِ‬ ‫ُ‬ ‫ُ‬ ‫ِ‬ ‫اﻤﺼﻄﻠﺢ‪ ،‬ﰲ‬ ‫ﻣﻨﺎﻃـﺎت‬ ‫ﺣﻴﺚ ﺗﻮﺳـﻴ ُﻊ‬ ‫اﻤﺼﻄﻠﺤـﺎت ‪-‬ﻋﺎد ًة‪ -‬ﻣـﻦ‬ ‫ِ‬ ‫َ‬ ‫اﻻﺷﺘﻐﺎل اﻹﺟﺮاﺋﻲ ‪،‬ﺟ ّﺮا ّء إرﺑﺎﻛِﻪِ‬ ‫ٌ‬ ‫وﻣﻨﻘﻮص‬ ‫ﻟﻶﺧ ِﺮ وارﺗِﺒَﺎﻛﻪِ ﺑﺬاﺗِﻪِ ‪.‬‬ ‫ِ‬ ‫ﻤﺎل َ‬ ‫اﻟﻘ ﱢ‬ ‫ﺼﻖ ﻷﻛﺜ َﺮ‬ ‫ﰲ‬ ‫أﻋﻤﺎل اﻟﺘﱠﻜﻮﺛﺮ اﻤﻌﺮﰲ ﱢ‪ ،‬ﺑﺤﺴﺒﺎﻧِﻪِ ِﻣﻦ ﻋُ ِ‬ ‫ِ‬ ‫ﺺ واﻟ ّﻠ ِ‬ ‫ﻟﻌﻨﻮان ﺧﻼّ ٍق‬ ‫ُﻨﺘﺞ‪ ،‬ودﻣﺠﻬﺎ ‪-‬ﺑﺎﻟﺘّﺎﱄ‪ -‬ﰲ ﺿﻤﻴﻤﺔٍ ﻣﻨﺘَﻔِ َﺸـﺔٍ ‪،‬‬ ‫ٍ‬ ‫ﻣـﻦ ﻣ ٍ‬ ‫اﻟﻐﺎﻟـﺐ‪ -‬اﻟﺠَ ْﻠﺐُ‬ ‫وﻣﺪﻫـﺶ ﰲ ﺑـﺎدي اﻟﺮأي‪ ،‬وﻳﻜﻮن ﻣﻦ ﺷـﺄﻧﻪِ ‪-‬ﰲ‬ ‫ٍ‬ ‫ِ‬ ‫ﻟﻠﺠﻮاﺋﺰ ّ‬ ‫)اﻟﺸﻠ ِﻠﻴّﺔ( و َ‬ ‫َﻓﻖ وﺻﻮﻟﻴّﺔِ اﻟﻨّﻔﻌﻴّﺔِ ﻟـ‪«:‬اذﻛﺮﻧﻲ ﻋﻨﺪ رﺑﻚ«!‬ ‫ِ‬ ‫ُ‬ ‫ﱧ ﻛﺎ َن ﻣﺼ َ‬ ‫وﻟـ َ‬ ‫ﻄ َﻠـﺢُ‬ ‫ٍ‬ ‫ﺗﻮﺻﻴﻒ‬ ‫‪«:‬اﻻﻧﻐﺬاﻣﻴﺔ«ﻋـﲆ ﻣـﺎ َﻣـﴣ ﻣـﻦ‬

‫‪khaledalsaif@alsharq.net.sa‬‬

‫»ﺟﻨﺘﻠﻤﺎن ‪ «PSY‬ﺗﺘﺠﺎوز ‪ ١٦٢‬ﻣﻠﻴﻮن ﻣﺸﺎﻫﺪة‬ ‫اﻟﺮﻳﺎض ‪ -‬ﻋﺒﺪاﻟﻌﺰﻳﺰ اﻟﻌﻨﱪ‬

‫اﻤﻐﻨﻲ ‪ PSY‬أﺛﻨﺎء ﺗﺄدﻳﺘﻪ أﻏﻨﻴﺔ اﻟﺠﺪﻳﺪة ﰲ اﻟﻌﺎﺻﻤﺔ ﺳﻴﺆول‬

‫ﺑﻌـﺪ أن ﻣـﻸت أﻏﻨﻴﺘـﻪ اﻷوﱃ ‪ GANGNAM STYLE‬اﻟﺪﻧﻴـﺎ‬ ‫وﺷﻐﻠﺖ اﻟﻨﺎس‪ ،‬ﻃﺮح اﻤﻐﻨﻲ اﻟﻜﻮري اﻟﺠﻨﻮﺑﻲ ‪PSY‬‬ ‫أﻏﻨﻴﺘـﻪ اﻟﺠﺪﻳـﺪة اﻟﺘﻲ ﺣﻤﻠـﺖ ﻋﻨـﻮان »ﺟﻨﺘﻠﻤﺎن«‪،‬‬ ‫ﺣﻴﺚ ﺗﺠﺎوز ﻋﺪد ﻣﺸـﺎﻫﺪي ﻓﻴﺪﻳﻮ ﻛﻠﻴﺐ اﻷﻏﻨﻴﺔ ﻋﱪ‬ ‫اﻟﻴﻮﺗﻴـﻮب ﺣﺎﺟﺰ اﻟـ ‪ 162‬ﻣﻠﻴﻮن ﻣﺸـﺎﻫﺪة ﺧﻼل ‪6‬‬ ‫أﻳﺎم ﻓﻘﻂ‪.‬‬ ‫واﺑﺘﻜـﺮ ‪ PSY‬رﻗﺼـﺔ ﻏﺮﻳﺒـﺔ ﻳﺆدﻳﻬﺎ ﻫـﻮ وﻣﺠﻤﻮﻋﺔ ﻣﻦ‬

‫روﺳﻴﺎ ﺗﺮﺳﻞ ‪ ٤٥‬ﻓﺄر ًا و‪ ١٥‬ﺳﺤﻠﻴﺔ إﻟﻰ اﻟﻔﻀﺎء‬ ‫ﻣﻮﺳﻜﻮ ‪ -‬د ب أ‬ ‫أرﺳـﻠﺖ روﺳـﻴﺎ ﻣﺠﻤﻮﻋﺔ ﻣـﻦ اﻟﻔﱤان‬ ‫واﻟﺤﻠﺰوﻧـﺎت واﻟﺴـﺤﺎﱄ إﱃ اﻟﻔﻀـﺎء‬ ‫أﻣﺲ‪ ،‬ﰲ ﻣﺤﺎوﻟﺔ ﻣﻨﻬـﺎ ﻟﺘﻌﺰﻳﺰ ﻣﻮﻗﻒ اﻟﺒﻼد‬ ‫اﻤﱰاﺟﻊ ﰲ ﻣﺠﺎل اﻟﺒﺤﺚ اﻟﻌﻠﻤﻲ اﻟﻌﺎﻤﻲ‪.‬‬ ‫وأﻃﻠﻘﺖ روﺳـﻴﺎ ‪ 45‬ﻓـﺄرا ً و‪ 20‬ﺣﻠﺰوﻧﺎ ً‬

‫و‪ 15‬ﺳـﺤﻠﻴﺔ‪ ،‬ﰲ ﻗﻤـﺮ اﺻﻄﻨﺎﻋـﻲ‪ ،‬اﻧﻔﺼﻞ‬ ‫ﻋـﻦ ﺻـﺎروخ روﳼ ﻛﺎن اﻧﻄﻠﻖ ﻣـﻦ ﻗﺎﻋﺪة‬ ‫ﺑﺎﻳﻜﻮﻧـﻮر اﻟﻔﻀﺎﺋﻴـﺔ ﰲ ﻛﺎزاﺧﺴـﺘﺎن إﱃ‬ ‫اﻟﻔﻀﺎء‪.‬‬ ‫وﻗﺎﻟـﺖ وﻛﺎﻟـﺔ اﻟﻔﻀـﺎء اﻻﺗﺤﺎدﻳـﺔ‬ ‫اﻟﺮوﺳﻴﺔ »روﺳﻜﻮﺳﻤﻮس«‪ ،‬إﻧﻪ ﺟﺮى إﻃﻼق‬ ‫اﻟﺼﺎروخ )ﺳـﻮﻳﻮز ‪ 1-2‬إﻳـﻪ( ﺣﺎﻣﻼً اﻟﻘﻤﺮ‬

‫اﻻﺻﻄﻨﺎﻋـﻲ اﻟﻌﻠﻤﻲ اﻟﺮوﳼ )ﺑﻴـﻮن ‪ -‬إم(‪.‬‬ ‫وإن ﻋﻤﻠﻴـﺔ اﻹﻃـﻼق ﺗﻤﺖ اﻟﺴـﺎﻋﺔ ‪14.00‬‬ ‫ﺑﺘﻮﻗﻴﺖ ﻣﻮﺳـﻜﻮ ﻣﻦ ﻣﻨﺼﺔ اﻹﻃﻼق رﻗﻢ ‪31‬‬ ‫ﰲ ﺑﺎﻳﻜﻮﻧﻮر‪.‬‬ ‫وﻳﺠـﺐ أن ﺗﻌﺘﱪ اﻷﺑﺤﺎث ﻣﻔﻴـﺪة ﻷول رﺣﻠﺔ‬ ‫ﻋـﲆ ﻣﺘﻨﻬـﺎ إﻧﺴـﺎن إﱃ ﻛﻮﻛﺐ اﻤﺮﻳـﺦ‪ ،‬اﻟﺘﻲ‬ ‫ﻳﺠﺮي ﺗﺠﻬﻴﺰﻫﺎ ﺣﺎﻟﻴﺎ ً ﰲ اﻟﻌﺎﺻﻤﺔ اﻟﺮوﺳﻴﺔ‪.‬‬

‫اﻟﺮاﻗﺼﻦ ﰲ اﻟﻔﻴﺪﻳﻮ ﻛﻠﻴﺐ‪ ،‬وﻣﻦ اﻤﺘﻮﻗﻊ أن ﺗﺸﺘﻬﺮ ﻫﺬه اﻟﺮﻗﺼﺔ ﻋﺎﻤﻴﺎ ً‬ ‫ﻛﻤﺎ اﺷـﺘﻬﺮت اﻟﺮﻗﺼﺔ اﻷوﱃ‪ ،‬اﻟﺘﻲ أداﻫﺎ ﻋﺪﻳﺪ ﻣﻦ اﻷﺳـﻤﺎء اﻤﺸـﻬﻮرة‬ ‫أﻣﺜـﺎل اﻷﻣﻦ اﻟﻌﺎم ﻟﻸﻣﻢ اﻤﺘﺤﺪة ﺑﺎن ﻛﻲ ﻣﻮن‪ ،‬وأﺑﺪى أﻛﺜﺮ ﻣﻦ ﻣﻠﻴﻮن‬ ‫و‪ 400‬أﻟـﻒ ﻣﺸـﺎﻫﺪ إﻋﺠﺎﺑﻬـﻢ ﺑﺎﻟﻔﻴﺪﻳـﻮ ﻛﻠﻴـﺐ ﻟﻸﻏﻨﻴﺔ‬ ‫اﻟﺠﺪﻳـﺪة‪ ،‬ﻓﻴﻤﺎ ﻟﻢ ﻳﻌﺠﺐ ‪ 260‬أﻟﻒ ﻣﺸـﺎﻫﺪ ﺑﺄﻏﻨﻴﺔ اﻤﻐﻨﻲ‬ ‫اﻟﻜﻮري اﻟﺠﻨﻮﺑﻲ‪.‬‬ ‫ﻳﺬﻛﺮ أن ‪ PSY‬واﺳﻤﻪ اﻟﺤﻘﻴﻘﻲ ‪PARK JAE SANG‬‬ ‫ﻳﺒﻠﻎ ﻣﻦ اﻟﻌﻤﺮ ‪ 35‬ﻋﺎﻣﺎً‪ ،‬وﻳﺸﺘﻬﺮ ﺑﺎرﺗﺪاﺋﻪ ﻧﻈﺎرة ﺷﻤﺴﻴﺔ‬ ‫ﻏﺮﻳﺒﺔ وﻣﻼﺑﺲ ﻓﻀﻔﺎﺿﺔ‪.‬‬

‫»ﻣﺎﻧﻬﻨﺎش« ‪..‬‬ ‫أﻏﻨﻴﺔ ﺟﺪﻳﺪة …ﺻﺎﻟﺔ‬ ‫ﺑﺎﻟﻠﻬﺠﺔ اﻟﻤﻐﺮﺑﻴﺔ‬

‫ﻛﺎرﻳـﻜـــﺎﺗﻴﺮ‬

‫أﺻﺎﻟﺔ ﻧﴫي‬ ‫ﺟﺪة ‪ -‬ﻓﺆاد اﻤﺎﻟﻜﻲ‬ ‫ﺗﻨﺘﻈﺮ اﻟﻔﻨﺎﻧـﺔ أﺻﺎﻟﺔ ﻧﴫي‪،‬‬ ‫ﺑـﺚ أﻏﻨﻴﺘﻬـﺎ اﻤﻐﺮﺑﻴـﺔ اﻷوﱃ‬ ‫»ﻣﺎﻧﻬﻨـﺎش«‪ ،‬ﻧﻬﺎﻳـﺔ اﻟﺸـﻬﺮ‬ ‫اﻟﺠـﺎري‪ ،‬ﻣﻦ ﻛﻠﻤﺎت اﻟﺸـﺎﻋﺮ‬ ‫ﻣﺼﻌـﺐ اﻟﻌﻨـﺰي وأﻟﺤـﺎن‬ ‫ﻋﺒﺪاﻟﻠﻪ ﺳـﺎﻟﻢ‪ ،‬وﺗﻮزﻳﻊ وﻣﻜﺲ ﻣﺮاد‬ ‫اﻟﻜﺰﻧـﺎي‪ .‬وﻛﺎﻧـﺖ أﺻﺎﻟﺔ ﻗـﺪ أﻧﻬﺖ‬ ‫ﺗﺮﻛﻴـﺐ ﺻﻮﺗﻬـﺎ ﻋـﲆ اﻷﻏﻨﻴـﺔ ﺑﺄﺣﺪ‬ ‫اﺳـﺘﺪﻳﻮﻫﺎت ﻣﴫ‪ ،‬وﺗـﻢ ﺗﻨﻔﻴﺬﻫﺎ ﰲ‬ ‫ﻓﺮﻧﺴﺎ‪ ،‬وﺳـﺘﻘﻮم ﻧﴫي ﺑﺘﺼﻮﻳﺮﻫﺎ‬ ‫»ﻓﻴﺪﻳﻮ ﻛﻠﻴﺐ« ﻣـﻊ زوﺟﻬﺎ ﰲ اﻤﻐﺮب‬ ‫ﺧﻼل اﻷﻳﺎم اﻤﻘﺒﻠﺔ ‪.‬‬ ‫وﺗُﻌﺪ »ﻣﺎﻧﻬﻨﺎش« اﻟﺘﺠﺮﺑﺔ اﻷوﱃ‬ ‫ﻹﺻﺎﻟﺔ ﺑﺎﻟﻠﻬﺠﺔ اﻤﻐﺮﺑﻴﺔ ﻋﻘﺐ ﻏﻨﺎﺋﻬﺎ‬ ‫ﺑﺎﻟﺨﻠﻴﺠﻴﺔ واﻟﺴﻮرﻳﺔ واﻤﴫﻳﺔ‪.‬‬

‫ﻛﺎﺭﻳﻜﺎﺗﻴﺮ ﺍﻻﺧﻴﺮﻩ‪-‬ﺍﻳﻤﻦ‬ ‫ﺃﻳﻤﻦ ﺍﻟﻐﺎﻣﺪﻱ‬

‫ﺗﻐﺮﻳﺪات‬

‫إذا ﻓﺸـﻠﺘﻢ ﰲ‬ ‫إﱃ‬ ‫اﻟﻮﺻـﻮل‬ ‫اﻟﻘﻤـﺔ ﻳﻮﻣـﺎ ً ﻣﺎ ﻓﻼ‬ ‫ﺗﻐـﺮوا ﺳـﻼﻤﻜﻢ‬ ‫وﻻ أﻗﺪاﻣﻜـﻢ‪ ،‬ﻏﺮوا‬ ‫ﻧﻴﺎﺗﻜﻢ ﻓﻘﻂ‪ ،‬ﻓﻌﲆ ﻧﻴﺎﺗﻜﻢ ﺗﺮزﻗﻮن‪.‬‬ ‫رﻳﺎض اﻷﻤﻌﻲ‬

‫ﺗﻌﺎﻣـﲇ اﻟﺤﺴـﻦ ﻣﻌﻚ‬ ‫ﺳـﺒﺒﻪ ﻗﻴﻤﺘـﻚ ﻋﻨـﺪي‬ ‫وﻟﻴـﺲ ﺿﻌﻔﻲ أﻣﺎﻣﻚ‪،‬‬ ‫ﻓﺎﺣـﱰم ﻗﻴﻤﺘﻚ ﻟﻜﻲ ﻻ‬ ‫ﺗﻔﻘﺪﻫـﺎ ﻓـﱰى ﻋﻨﺪﻫﺎ‬ ‫ﻣﺪى ﺿﻌﻔﻚ دون اﺣﱰاﻣﻲ‪.‬‬ ‫ﺑﺪر آل زﻳﺪان‬

‫ﻻ ﺗﻘﻠﻞ ﻣﻦ ﺷﺄن‬ ‫أﺣـﺪ‪ ،‬ﻓﺮﺑﻤـﺎ‬ ‫ﺗﻜـﻮن ﻗﻮﻳـﺎ ً‬ ‫اﻟﻴـﻮم‪ ،‬وﻟﻜـﻦ‬ ‫ﺗﺬ ﱠﻛـﺮ اﻟﺰﻣـﻦ‬ ‫أﻗﻮى ﻣﻨﻚ‪.‬‬

‫ﺧﺎﻟﺪ ﺑﺎﻏﺸﻦ‬

‫ﺗﺼﻨـﻊ اﻟﺤﻴـﺎة ﺟﻬـﺰ‬ ‫ﻣﻘﺎدﻳـﺮ اﻟﺴـﻌﺎدة‪ ،‬وﻻ‬ ‫ﺗﻨﺘﻈـﺮ اﻵﺧﺮﻳـﻦ أن‬ ‫ﻳﺠﻤﻌﻮﻫـﺎ ﻟﻚ ﻷن ﻣﺬاﻗﻚ‬ ‫اﻟﺨـﺎص ﻗـﺪ ﻻ ﻳﺘﻘﻨـﻪ‬ ‫اﻟﺠﻤﻴﻊ!‬

‫ﻓﻬﻴﺪ اﻟﻔﻬﻴﺪ‬

‫ﺗﺮﺗﻴﻞ‬

‫اﻻ ْﻧ ِﻐ َﺬاﻣ ّﻴﺔ‬

‫ﺳـﺎﺑﻎ‪ ،‬ﻓﺈﻧّﻪُ‪ :‬أدﺧـﻞ ﰲ ﻣﻔﻬـﻮم ‪»:‬اﻟﻔﺰﻋﺔِ « اﻤﻮﺷـﻮﻣﺔِ ﻣﻨﻪ ﰲ أيﱢ‬ ‫ٍ‬ ‫ﺑﺴـﻴﺎق ﺑُﻌﺪِﻩِ‬ ‫ﻣﻔﻬـﻮ ٍم آﺧﺮ‪ .‬وﻻ ﻳﻤﻜ ُﻦ ﺗﺎﻟﻴﺎ ً اﺳـﺘﻴﻌﺎب ﻣُﻜﻮّﻧﻪِ ‪ ،‬إﻻ‬ ‫ِ‬ ‫‪»:‬اﻻﺟﺘﻤﺎﻋـﻲ« اﻟ ّ‬ ‫ﺎﻫـﺮ‪ ،‬إذ ﺗﺠـ ّﺮ َد ﻗﺼ َﺪا ً ﻣﻦ ﻣﻌﺎﻧـﻲ‪» :‬اﻤﻌﺮﻓﺔِ «‪،‬‬ ‫ﱢ‬ ‫ﻈ ِ‬ ‫ٍ‬ ‫وﺑﻘـﻲ ذا ﻧﺰﻋـﺔٍ »ﻓﺮدﻳّـﺔِ « ﻻ ﻓﺮداﻧﻴّﺔ‪ ،‬ﺣﺘـﻰ وإن ﺗﻠﺒ َّﺲ ﺑﴚء ﻣﻦ‬ ‫َ‬ ‫ﻄ َﻠﺤَ ـﺎ ً ﻣﺮﻫﻮﻧﺎ ً‬ ‫ﻣﻘﻮل ﻗﻮﻟﻬﺎ! وأﻟﻔﻴﻨﺎ ُه ﻣﺼ َ‬ ‫ﺑﻤﺼﺎﻟﺢ اﻟ ّﺬ ِ‬ ‫ِ‬ ‫ات‬ ‫ﺧـﺮف‬ ‫ّز‬ ‫ِ‬ ‫ِ‬ ‫اﻤﺘ َﻮ ّرﻣـﺔِ ‪ ،‬وﺑـﺬوي اﻟﻘﺮﺑﻰ‪ ،‬واﻟﻴﺘﺎﻣﻰ‪ ،‬واﻤﺴـﺎﻛﻦ واﺑﻦ اﻟﺴـﺒﻴﻞ‪،‬‬ ‫ﺗﻔﻮ َ‬ ‫ﻻﻋﺘﺒﺎر ﺑﻴﺌﺔِ‬ ‫اﻟﺘﻜﻮﻳﻦ واﻤﻨﺸـﺄِ‪) :‬ﺑﺮاﺣﺔ‬ ‫ﻳﺖ‬ ‫دون أن ﻳﻜﻮن ﺛﻤّ َﺔ ِ‬ ‫ِ‬ ‫ِ‬ ‫ُ‬ ‫اﻟﺤﻴَﺎﻟﺔ( وﻣﺸﺎﻫﺪِﻫﺎ اﻟﺤﻤﻴﻤﻴّﺔ! واﻟﺘﻲ ﻛﺎن ﻓﻴﻬﺎ ‪-‬ذات اﻤﺼﻄﻠﺢ‪-‬‬ ‫ﻣﻀﻐﺔ ﻣُﺨ ّﻠ ً‬ ‫ً‬ ‫ﻘﺔ‪ ،‬أو إن ﺗﺸﺄ وﺻﻔﺎ ً أرﺣﺐ‪ ،‬ﻓﻘﻞ‪:‬‬ ‫ﺑﺎﻣﺘﻴﺎز‪ ،‬ﻗﺪ ُ‬ ‫ﺧﻠِـﻖ ﻣﻦ ِﻃﻴﻨﺘِﻬَ ﺎ ﺧﻠﻘﺎ ً ﻣﻦ‬ ‫إ ْن ﻫـﻮ إﻻ ﻣﺼﻄﻠﺢٌ ﺑﻴﺌﻲ‬ ‫ٍ‬ ‫ً‬ ‫ْ‬ ‫ﺳـﻴﺨ ُﺮج ﺗﺎر ًة‬ ‫ﺛﺎﻧﻴـﺔ‪ ،‬وﻣﻦ ﺗﺮاﺑﻬﺎ‬ ‫ﺧﻠﻖ‪ ،‬وإﱃ رﻣﻠﻬﺎ ﺳـﻴﻌﻮ ُد‬ ‫ﺑﻌـﺪ ٍ‬ ‫أﺧﺮى‪.‬‬ ‫ُ‬ ‫ﺑـﺎذخ اﻟﺘّﻔﻜـﻪِ ‪ُ ّ ،‬‬ ‫وإذن‪ ،‬ﻓﻤﺼﻄﻠـﺢُ )اﻻﻧﻐﺬاﻣﻴّـﺔ(‪ ،‬ﻣﺼﻄﻠـﺢٌ‬ ‫ﻟـﻦ‬ ‫اﻤﻠﻤﺲ‪َ ،‬‬ ‫ُ‬ ‫ﺳـﺨﻲ اﻟﺜّﻨﺎ ِء ﻤﻦ ﻛﺎ َن‬ ‫ﻧـﺰق اﻟﺨﺼﻮﻣﺔِ ‪،‬‬ ‫ﺧ ِﺸـ ُﻦ اﻟﻌﺮﻳﻜﺔِ ‪،‬‬ ‫ِ‬ ‫ﱡ‬ ‫ّ‬ ‫ً‬ ‫ً‬ ‫ﻮﺟﻪِ‬ ‫اﻟﺼ ِ‬ ‫ِ‬ ‫اﻧﻘﻼﺑﻲ اﻟﺤِ ﺮاكِ ‪ ،‬ﺛﻮريﱡ ّ‬ ‫ّ‬ ‫ﻋُ‬ ‫ّ‬ ‫ﻮت‪،‬‬ ‫‪،‬‬ ‫ﺘ‬ ‫اﻟ‬ ‫ﺰاﺟﻲ‬ ‫ﻣ‬ ‫‪،‬‬ ‫ﺎ‬ ‫ﻳ‬ ‫ﻨﻴﺰ‬ ‫أو‬ ‫ﺎ‬ ‫ﻴ‬ ‫ﺟﻬﻴﻨ‬ ‫ﱡ‬ ‫ﱡ‬ ‫اﻧﺒﺴـﺎﻃﻲ اﻤﻘﺎ ِم‪ ،‬ﺳـﺎﻣﺮيﱡ اﻟ ّ‬ ‫ﺮب‪ ،‬ﺣﺎﴐُ اﻟﻌﻨﺎدِ‪ ،‬أﺷﻬﺐُ اﻟﺮؤﻳﺔِ ‪،‬‬ ‫ﱡ‬ ‫ﻄ ِ‬ ‫ِ‬ ‫اﻟﻮﺳﻂ‪َ ،‬‬ ‫ﺳﻮدَاويﱡ اﻤﺨﺮج‪.‬‬ ‫اﻤﻄﻠﻊ‪ ،‬داﻛ ُﻦ‬ ‫ﺑﻬﻲ‬ ‫ِ‪،‬‬ ‫ﺬ‬ ‫ﺣﺎ ﱡد اﻤﺄﺧ‬ ‫ﱡ‬ ‫ِ‬ ‫ﻧﺤـﻮ ﻣـﻦ ﻣﺪاﻋﺒـﺔٍ ‪ ،‬ﻳُﻤﻜِـ ُﻦ ﺗﻔﻜﻴـ ُﻚ‪:‬‬ ‫وﺑـﴚ ٍء ﻣـﻦ ﺗـﺆدةٍ‪ ،‬وﻋـﲆ‬ ‫ٍ‬ ‫ﺑﻮﺻﻔﻬﺎ ﻣﺼﻄﻠﺤﺎ ً ﻣﻨﻔ ﱠﻜﺎ ً ﻋﻤﻦ ﺗُﻨﺴﺐَ إﻟﻴﻪِ ﺑﺎﻤﺸﱰكِ‬ ‫»اﻻﻧﻐﺬاﻣﻴﺔ«‬ ‫ِ‬ ‫اﻤﺼﻄﻠـﺢ )ﺗﻘﻮﻳﻀﺎ(ً‬ ‫ُ‬ ‫ُ‬ ‫َ‬ ‫ﻟﻴـﺲ ﻏﺮ‪ .‬أﻗـﻮل‪ :‬ﻳُﻤﻜﻦ ﺗﻔﻜﻴـﻚ‬ ‫اﻟﻠﻔﻈـﻲ‬ ‫ّ‬ ‫ِ‬

‫ﺑﻤﻌـﻮل ‪»:‬اﻻﻧﻘﺮاﺋﻴـﺔِ «‪ ،‬وذﻟـﻚ أ ﱠن ﻫـﺬه اﻷﺧﺮ َة‪ ،‬ﻫـﻲ‪ :‬اﻷﺟﺪر ﺑﺄن‬ ‫ِ‬ ‫ﺗﺮﻫﻞ ﻳﺸـﻜﻮه‬ ‫ﻣﻘﺎﺑﻞ‬ ‫اﻟﻀﺎﻣـﺮ‪ ،‬ﰲ‬ ‫»اﻤﺼﻄﻠﺢ«‬ ‫‪:‬‬ ‫ﻣﺘـﻦ‬ ‫ﻋﻦ‬ ‫ﺗُﺴـﻔِ ﺮ‬ ‫ٍ‬ ‫ِ‬ ‫ِ‬ ‫ِ‬ ‫ِ‬ ‫ّ‬ ‫َ‬ ‫ٍ‬ ‫ّ‬ ‫ﻴﻔِ‬ ‫اﻷﻟﻮان‪ ،‬ﻣﱰﺟﺮج اﻟﺪّﻻﻟﺔِ ‪،‬‬ ‫ﻲ‬ ‫ﻃ‬ ‫ﻪ‬ ‫ﻧ‬ ‫أ‬ ‫‪،‬‬ ‫ء‬ ‫ﺑﺠﻼ‬ ‫ﺗﺒﻦ‬ ‫ﻤﺼﻄﻠﺢ‬ ‫اﻟﻬﺎﻣﺶ‬ ‫ﱡ‬ ‫ِ‬ ‫ٍ‬ ‫ُ‬ ‫ﺗﻨﻜﻤﺶ ّ‬ ‫داﻻﺗُﻪ ﰲ اﻟـﱪودةِ‪ ،‬ﰲ ﺣﻦ ﺗﺠﻌ ُﻞ ﻣﻨﻬﺎ اﻟﺤﺮار ُة ﻣﺘﻤ ّﺪ َد ًة‬ ‫إذ‬ ‫ُ‬ ‫ﺑﻄﻮل ﺷﺎرع اﻟﺴﻠﺴﻠﺔ ﺣﻴﺚ ‪»:‬ﺑﺎرﻳﺲ ﻧﺠﺪ«‪.‬‬ ‫ِ‬ ‫ﺑﻘﻲ ﻟِﻴﻘﺎ َل‪ ،‬ﺳـﻮى ﻟﻔﺖ اﻧﺘﺒﺎ ِه ﻣَﻦ َﻟﻢ ﻳﻨﺘَ ِﺒﻪ‪ ،‬إﱃ أ ﱠن‪:‬‬ ‫ﻣﺎ ِﻣﻦ ﳾ ٍء ﻗﺪ َ‬ ‫ْ‬ ‫ِ‬ ‫ﻤّ‬ ‫ﻬَ‬ ‫ﻣﺴﺘﻨﻘﻊ‪» :‬اﻻﻧﻘﺮاﺋﻴﺔ«‪،‬‬ ‫ﻋﻦ‬ ‫ﺑﺎﻟﻜﺸﻒ‬ ‫ﺔ‬ ‫ﻨ‬ ‫اﻤ‬ ‫ﺗﻠﻚ‬ ‫)اﻻﻧﺤﻤﺰاوﻳّﺔ(‪،‬‬ ‫ِ‬ ‫َ‬ ‫واﻟﺤﺆوﻟﺔ ﺑﺎﻟﺘّﺎﱄ دون ﺗﻔﴚ ﺣُ ﻤّ ﻰ ﺿﻨﻜِﻬَ ﺎ‪ ،‬ﻫﻲ وﺣﺪّﻫﺎ اﻟﺘﻲ ﺗﺠﻴ ُﺪ‬ ‫اﻟﺘﺤﺮﻳـﺾ ﻟﻠﻜﺘﺎﺑـﺔِ ﺑﻬـﺬه اﻟ ّ‬ ‫َ‬ ‫ﻄﺮﻳﻘﺔِ ‪،‬‬ ‫اﺑﺘﻐـﺎء اﻟﻜﺸـﻒ ﻋﻤّ ـﺎ ﻻ ﻳﺼﺢﱡ‬ ‫اﻟﺴﻜﻮت ﻋﻨﻪ!‬ ‫َ‬ ‫وإذا ﻣـﺎ ﻗﻴـﻞ‪» :‬ﺣﻤـﺰة‬ ‫ً‬ ‫ﻣﻌﺮﻛﺔ‬ ‫اﻤﺰﻳﻨﻲ«‪ ،‬ﻓﺎﻧﺘﻈﺮ‬ ‫ّـﺔ ﻣﺤ َﻜ ً‬ ‫ﻋﻠﻤﻴ َ‬ ‫ﻤـﺔ‪،‬‬ ‫ﻳﻨﺘـﴫُ ﻓﻴﻬـﺎ اﻟﻌﻠﻢُ‪،‬‬ ‫ُ‬ ‫راﻳـﺔ‬ ‫وﺗﻌﻠُـﻮ ﻓﻴـﻪ‬ ‫اﻤﻮﺿﻮﻋﻴّـﺔِ ‪ ،‬ﺑﻴﻨﻤﺎ‬ ‫ُ‬ ‫ﻳُﻬـ َﺰ ُم اﻟﺘّ‬ ‫ﺰﻳﻴـﻒ‬ ‫ّ‬ ‫وﻳـﻮﱄ أﺻﺤﺎﺑُـﻪ‬ ‫اﻟﺪّﺑﺮ‪.‬‬

‫ﻃﺒﺎﺧﺔ وﻣﺬﻳﻊ‬ ‫وﺧﻄﻴﺐ‬ ‫ﺟﻤﻌﺔ‬ ‫ﻣﺤﻤﺪ ﻋﻠﻲ اﻟﺒﺮﻳﺪي‬ ‫• اﻟﻄﺒﺎﺧـﺔ ا ُﻤﺤﱰﻣـﺔ ﺗﺴـﺄل أﻫﻞ اﻟﺒﻴـﺖ ﺑﻌﺪ ﻛﻞ‬ ‫وﺟﺒـﺔ ﻋﺸـﺎء‪ :‬ﻣـﺎذا ﺗﺮﻳـﺪون أن ﺗﺄﻛﻠﻮا ﻏـﺪاً؟ وﻫﻲ‬ ‫ﺣﺮﻳﺼﺔ ﺟـﺪا ً ﻋﲆ ﺗﻠﺒﻴـﺔ رﻏﺒﺎت اﻟﺴـﺎﻛﻨﻦ اﻤﺨﺘﻠﻔﺔ‬ ‫وإﺗﻘﺎﻧﻬـﺎ ﺑﻤﺎ ﻟﺬ وﻃﺎب ﻛﻲ ﺗﺴـﺘﻤﺮ ﰲ اﻟﺨﺪﻣﺔ أﻃﻮل‬ ‫ﻣـﺪة ﻣﻤﻜﻨـﺔ‪ ،‬وﻣﻊ أﻧﻬـﺎ ﰲ اﻟﻌﺎدة ﻣﺎﻫـﺮة ﰲ اﻟﻄﺒﺦ؛‬ ‫إﻻ أﻧﻬـﺎ ﻻ ﺗُﺨﻀﻌﻬﻢ ﻟﺬوﻗﻬﺎ ‪-‬ﻣﻬﻤـﺎ ﻛﺎن ﻋﺎﻟﻴﺎً‪ -‬ﻛﻴﻼ‬ ‫ﻳﻤﻠﻮﻫﺎ وﻳﺴﺘﺒﺪﻟﻮﻫﺎ ﺑﻐﺮﻫﺎ‪.‬‬ ‫• ﴍﻛﺎء ﻓﻌـﻼً ﰲ ﺑﺮﻧﺎﻣﺠﻬـﻢ اﻤﻔﻀـﻞ‪ ،‬وﻣـﻊ أﻧـﻪ‬ ‫وﻣﺤﻄﺘﻪ ﻫﻢ ﻣﻦ ﻳﻘﺮر ﻛﻞ ﳾء ﰲ اﻟﻨﻬﺎﻳﺔ؛ إﻻ أن ﻫﺬه‬ ‫اﻟﺤﻴﻠـﺔ ﺗُﺮﻳﺢ اﻤﺘﻠﻘﻲ اﻟﻄﻴﺐ وﺗﺠﻌﻠﻪ ﻳﺸـﻌﺮ ﺑﺎﻣﺘﻨﺎن‬ ‫ﻛﺒـﺮ إن ﺗﺼﺎدف ﻣﺮة وﻛﺎن اﻟﻀﻴـﻒ أو اﻤﻮﺿﻮع ﻣﻦ‬ ‫ﺑﻨﺎت أﻓﻜﺎره‪.‬‬ ‫• ﺧﻄﻴـﺐ اﻟﺠﻤﻌـﺔ )اﻟﺮزﻳـﻦ( ﻻ ﻳﺴـﺄل اﻤﺼﻠﻦ ﻣﺎذا‬ ‫ﺗﺮﻳـﺪون أن ﻳﻜـﻮن ﻣﻮﺿـﻮع اﻟﺨﻄﺒـﺔ اﻟﻘﺎدﻣﺔ؟ وﻟﻮ‬ ‫ﺣﺼﻞ ذﻟـﻚ ﻷﺻﺒﺤﺖ اﻟﺨﻄﺒﺔ ﻣﺰاﺟﻴﺔ ﺗﻤﺎﻣﺎً‪ ،‬وﻳﺠﺮي‬ ‫ﻋﻠﻴﻬﺎ ﻣـﺎ ﻳﺠﺮي ﻋﲆ ﺑﺮاﻣـﺞ ﻣﺎ ﻳﻄﻠﺒﻪ اﻤﺴـﺘﻤﻌﻮن‪،‬‬ ‫وﻫـﺬه إﺳـﺎءة ﺑﺎﻟﻐـﺔ ﻟﻠﻤﻨﱪ ﻗـﺪ ﻻ ﻳﻨﺘﺒﻪ ﻟﻬـﺎ ﺑﻌﺾ‬ ‫اﻟﺨﻄﺒﺎء ‪-‬ﺣﻔﻈﻬـﻢ اﻟﻠﻪ‪ -‬إﻻ ﰲ وﻗﺖ ﻣﺘﺄﺧﺮ‪ ،‬وﺑﻌﺪ أن‬ ‫ﻳُﺼﺒﺤﻮا ﺣﻘـﻞ ﺗﺠﺎرب إرﺿـﺎء ﻟﻠﺠﻤﺎﻫﺮ واﻤﻌﺠﺒﻦ‪،‬‬ ‫وﻃﺒﻌﺎ ًﺑﺎﺳـﻢ اﻤﻌﺎﴏة واﻟﺘﻄﻮر!‬ ‫• وﺳـﺎﺋﻞ اﻻﺗﺼـﺎل اﻟﺤﺪﻳﺜـﺔ ﻟﻌﺒـﺖ دورا ً ﻛﺒـﺮا ً ﰲ‬ ‫اﻟﺘﻮاﺻﻞ ﺑﻦ ا ُﻤﺮﺳﻞ واﻤﺴﺘﻘﺒﻞ؛ إﻻ أن اﻟﻄﺒﺎﺧﺔ ﺗﺒﻘﻰ‬ ‫داﺋﻤـﺎ ً ﻃﺒﺎﺧﺔ‪ ،‬واﻤﺬﻳﻊ ﻳﺒﻘﻰ ﻣﺬﻳﻌﺎ ً ﻣﻬﻤﺎ ﺗﻐﺮ اﻟﺰﻣﻦ‪،‬‬ ‫وﻋﲆ ﺧﻄﻴﺐ اﻟﺠﻤﻌﺔ أﻳﻀﺎ ً أن ﻳﻌﻲ ﻋﻈﻤﺔ اﻟﺪور اﻟﺬي‬ ‫ﻳﺆدﻳـﻪ ﻋﲆ اﻤﻨﱪ‪ ،‬وأن ﻳﺒﻘﻰ ﺧﻄﻴﺐ ﺟﻤﻌﺔ ﻓﻘﻂ‪ ،‬وأن‬ ‫ﻻ ﻳﻤﺎرس دور اﻤﺬﻳﻊ‪ ،‬وإﻻ اﺧﺘﻠﺖ اﻷدوار واﻟﻮﻇﺎﺋـﻒ‪.‬‬

‫‪albridi@alsharq.net.sa‬‬


صحيفة الشرق - العدد 503 - نسخة جدة  

صحيفة الشرق السعودية

Read more
Read more
Similar to
Popular now
Just for you