Page 20

‫‪20‬‬

‫ﻧﻮاة‬

‫ﻓﻼﺷﺎت‬

‫وش ﻛﻨﺎ ﻧﻘﻮل‬

‫ﻛﻠﻤﺔ راس‬

‫ﻣﺪاوﻻت‬

‫ﻳﺎﺧﻄﻴﺐ اﻟﺠﻤﻌﺔ‬ ‫رﻛﺰ ﻣﻌﺎﻧﺎ ﺷﻮي‬

‫ﻓﻦ‬ ‫»اﻟﺤﺸﻮ« !!‬

‫ﻣﺤﺎﻛﻤﺔ‬

‫إﺑﺮاﻫﻴﻢ اﻟﻘﺤﻄﺎﻧﻲ‬

‫ﻋﺒﺪاﻟﺮﺣﻤﻦ اﻟﺒﻜﺮي‬

‫ﻓﻬﻴﺪ اﻟﻌﺪﻳﻢ‬

‫اﻟﺘﻌﻠﻴﻢ اﻟﻌﺎﻟﻲ‬ ‫واﻟﻤﺴﺮح‪ :‬ﻣﺤﺎوﻟﺔ أﺧﺮى!‬ ‫ﻣﻨﺼﻮر اﻟﻀﺒﻌﺎن‬

‫اﻟﺴﺒﺖ ‪13‬رﺑﻴﻊ ا‪¤‬ﺧﺮ ‪1434‬ﻫـ ‪ 23‬ﻓﺒﺮاﻳﺮ ‪2013‬م اﻟﻌﺪد )‪ (447‬اﻟﺴﻨﺔ اﻟﺜﺎﻧﻴﺔ‬

‫وﺗﺘﻜﺮر اﻟﺨﻄﺐ وﻳﺘﻜﺮر اﻟﻨﺴـﺦ و اﻟﻠﺼﻖ‪ .‬ﺗﻀﻴﻊ اﻟﺪﻗﺎﺋﻖ‬ ‫وﺗﻀﻴـﻊ اﻟﻔـﺮص‪ ،‬ﻓﻬـﺬا اﻟﻜـﻢ ﻣـﻦ اﻤﺼﻠـﻦ ﻻ ﻳﺠﺘﻤـﻊ إﻻ ﰲ‬ ‫ﻳـﻮم اﻟﺠﻤﻌﺔ‪ ،‬وﺑﻌﻀﻬـﻢ ﻻ ﻳﻤﻜﻦ اﻟﻮﺻﻮل إﻟﻴـﻪ إﻻ ﺧﻼل ﻫﺬه‬ ‫اﻟﺪﻗﺎﺋﻖ‪ ،‬ﻓﻬﻮ ﻻ ﻳﻘﺮأ اﻟﺼﺤﻒ و ﻻ ﻳﺴﺘﻤﻊ إﱃ اﻤﺬﻳﺎع وﻻ ﻳﺸﺎﻫﺪ‬ ‫اﻟﺘﻠﻔﺎز‪ ،‬ﻓﻬﺬه ﻓﺮﺻﺔ ذﻫﺒﻴﺔ ﻟﻜﻲ ﺗﻮﺻﻞ ﻟﻪ رﺳﺎﻟﺔ ﻗﺪ ﻳﺤﺘﺎﺟﻬﺎ‬ ‫ﻛﻤﺴﻠﻢ أو ﻛﻤﻘﻴﻢ‪ ،‬وﻟﻜﻦ ﻫﻨﺎك ﻣﺸﻜﻠﺔ أﻛﱪ ﻣﻦ ﻣﺸﻜﻠﺔ اﻟﻨﺴﺦ‬ ‫واﻟﻠﺼـﻖ!! ﻓﻘﻨﺎة اﻟﺘﻮاﺻـﻞ ﺑﻦ اﻟﺨﻄﻴﺐ و اﻤﺼـﲇ ﻣﻘﻄﻮﻋﺔ‪،‬‬ ‫ﻓﺎﻟﺨﻄﻴـﺐ ﻳﺘﻜﻠﻢ ﺑﻔﺼﻴﺢ اﻟﻠﺴـﺎن اﻟﻌﺮﺑﻲ‪ ،‬واﻤﺼـﲇ ﻻ ﻳﺘﻜﻠﻢ‬ ‫اﻟﻌﺮﺑﻴﺔ ﺳـﻮاء اﻟﻔﺼﺤﻰ أو اﻟﻌﺎﻣﻴﺔ‪ ،‬وﻋﻤﻮﻣﺎ ً ﺳﻮاء ﻛﺎن ﻳﺘﻜﻠﻢ‬ ‫اﻟﻌﺮﺑﻴـﺔ أو ﻻ ﻓﻬـﻮ ﻟﻦ ﻳﺴـﺘﻔﻴﺪ ﻣـﻦ اﻟﺨﻄﺒﺔ!! ﻓﻨﺤـﻦ ﰲ ﻋﺎم‬ ‫‪ 2013‬وﺧﻄﻴﺒﻨﺎ اﻟﻔﺎﺿﻞ ﻳﺘﺤﺪث ﻋﻦ ﻋﺒﺎدة اﻷﺻﻨﺎم‪.‬‬

‫ﻫﻨـﺎك رﺟﻞ ﻳﺤﺸـﻮ ﻋﺸـﻪ اﻟﺰوﺟﻲ ﺑﺎﻷﺛـﺎث واﻤﻼﺑﺲ‬ ‫واﻷرز واﻟﺨـﴬاوات‪ ،‬وﻳﺘﻨـﺎﳻ أن ﻳﻠﻘـﻲ ﰲ أذن ﴍﻳﻜﺘـﻪِ‬ ‫اﻟﻔﺎرغ ﻣﻦ ﻛﻠﻤﺎت اﻟﺤﺐ‪ ،‬وﻋﺒﺎرات اﻟﺮوﻣﺎﻧﺴﻴﺔ‪ ،‬وﻟﻮ ﺻﺪﻓﺔ‪،‬‬ ‫ﻛﻠﻤـﺔ وﺟﺪاﻧﻴﺔ ﻋﻔﻴﻔﺔ‪ ،‬ﻟﻴـﺲ أﻛﺜﺮ‪ ،‬ﻟﺬﻟﻚ ﺗـﺮى ﻫﺬا اﻟﺮﺟﻞ‬ ‫اﻤﺜﺎﺑﺮ ﻳﺸﻜﻮ ﻣﻦ اﺗﺠﺎه اﻟﻌﺶ إﱃ اﻤﺴﺎر اﻟﺨﻄﺄ‪ ،‬وﻫﻨﺎك رﺟﻞ‬ ‫ﻳﻘﴫ‪ ،‬ﻛﺜﺮا ً أو ﻗﻠﻴﻼً ‪ ،‬ﰲ ﺣﺸﻮ ﻋﺸﻪ ﺑﺎﻤﺴﺘﻠﺰﻣﺎت اﻟﻴﻮﻣﻴﺔ‬ ‫أو اﻟﺴـﻨﻮﻳﺔ أو اﻷﺑﺪﻳﺔ ‪ ،‬وﻟﻜﻨﻪ ﺑﺎرع ﰲ ﺣﺸـﻮ أذن ﴍﻳﻜﺘﻪِ‬ ‫ﺑﺎﻟﻐـﺰل اﻤﻔﺮط ‪ ،‬واﻟﻜﻠﻤﺎت اﻟﺴـﺎﺣﺮة‪ ،‬واﻟﻌﺒﺎرات اﻟﺤﻤﺮاء‪،‬‬ ‫ﻟﺬﻟﻚ ﻳﱰﻏﺪ ﰲ ﻋﺸﻪ اﻟﺴﻌﻴﺪ‪ ،‬وﺗﺮى ﰲ وﺟﻬﻪ اﻟﻨﻌﻴﻢ‪ ،‬واﻟﻔﺮق‬ ‫أﻧﻪ ﻫﺬا اﻷﺧﺮ‪ :‬اﺳـﺘﺨﺪم اﻤﻔﺘﺎح اﻟﺼﺤﻴﺢ‪ ،‬واﺳﺘﺨﺪم اﻷول‬ ‫ﻛﻞ اﻤﻔﺎﺗﻴﺢ اﻷﺧﺮى!‬

‫ﻛـﻢ ﻳﺒـﺪو ﻫـﺬا اﻟﻌﺎﻟﻢ‬ ‫رﺣﻴﻤﺎ ً وﻫﻮ ﻳﺆ ﱢﻣﻢ ﺟﻤﻌﻴﺎت‬ ‫ﻟﺤﻘﻮق اﻤﺤﻴﻄﺎت واﻟﺤﻴﻮان‬ ‫واﻟﺸـﺠﺮ‪ ..‬وﻟﺠﺎﻧـﺎ ً ﻟﺤﻘﻮق‬ ‫اﻤـﺎء واﻟﺜـﺮوات واﻟﻄﺎﻗـﺎت‬ ‫واﻟﺒﻨﻴﺎن‪.‬‬ ‫وأي ﺳـﺨﺮﻳﺔ ﻳﺎ ﺳﻴﺪي‬ ‫أﻛﺜﺮ ﻣﻦ أن ﻳﺤﻤﻲ اﻹﻧﺴـﺎن‬ ‫ﺣﻘـﻮق اﻹﻧﺴـﺎن ﻣـﻦ‬ ‫اﻹﻧﺴﺎن!‬

‫• اﻟﻴـﻮم ﺗﺴـﺘﺨﺪم وزارة اﻟﺘﻌﻠﻴﻢ اﻟﻌـﺎﱄ ﻋﻼج اﻟﺼﺪﻣـﺔ اﻟﻜﻬﺮﺑﺎﺋﻴﺔ‬ ‫ﻹﻳﻘﺎظ اﻤﴪح اﻟﺴﻌﻮدي!‬ ‫• وﻫﻲ ﻣﺤﺎوﻟﺔ ﻣﻦ ﺿﻤﻦ ﻣﺤﺎوﻻت ﻗﺎﻣﺖ ﺑﻬﺎ اﻟﺠﻬﺎت ذات اﻟﻌﻼﻗﺔ‪.‬‬ ‫• اﻤﻬﺮﺟﺎن اﻤﴪﺣـﻲ اﻟﺜﺎﻟﺚ ﻟﺠﺎﻣﻌﺎت دول ﻣﺠﻠـﺲ اﻟﺘﻌﺎون ﻟﺪول‬ ‫اﻟﺨﻠﻴﺞ اﻟﻌﺮﺑﻴﺔ ﻳﺒﺪأ ﻓﻌﺎﻟﻴﺎﺗﻪ اﻟﻴﻮم ﻤﺪة ﺧﻤﺴﺔ أﻳﺎم‬ ‫• ﺗﺴﺘﻌﺮض ﻓﻴﻪ اﻟﺠﺎﻣﻌﺎت أﻧﺸﻄﺘﻬﺎ اﻤﴪﺣﻴﺔ‪.‬‬ ‫• ﻣﴪﺣﻴﺎت ﺗﺮﺑﻮﻳﺔ ﻫﺎدﻓﺔ ﺗﺤﻤﻞ رﺳﺎﺋﻞ وأﻓﻜﺎرا ﻣﻦ أﺟﻞ ﻣﺴﺘﻘﺒﻞ‬ ‫أﻓﻀﻞ‪.‬‬ ‫• ﻣﻦ أﺟﻞ اﻤﻮاﻃﻦ واﻟﺘﻮﻋﻴﺔ واﻟﺘﻨﻤﻴﺔ‪.‬‬ ‫• ﻣﴪﺣﺎ ً ﻧﻤﻮذﺟﻴﺎ ﻟﻦ ﺗﺸـﺎﻫﺪوا ﻓﻴﻪ اﻹﺳـﻔﺎف واﻻﺑﺘﺬال واﻟﻀﺤﻚ‬ ‫ﻤﺠﺮد اﻟﻀﺤﻚ وﻻﻋﺎﻳﺾ وﻻﺑﺨﻴﺖ وﻻﺑﺨﻴﺘﺔ!‬

‫‪ialqahtani@alsharq.net.sa‬‬

‫‪aalbakri@alsharq.net.sa‬‬

‫‪aladeem@alsharq.net.sa‬‬

‫‪aldabaan@alsharq.net.sa‬‬

‫ﻳﺴــﺮ »ﻣــﺪاوﻻت« أن ﺗﺘﻠﻘــﻰ‬ ‫ﻧﺘــﺎج أﻓﻜﺎرﻛــﻢ وآراءﻛﻢ ﻓﻲ‬ ‫ﻣﺨﺘﻠــﻒ اﻟﺸــﺆون‪ ،‬آﻣﻠﻴــﻦ‬ ‫اﻻﻟﺘﺰام ﺑﺎﻟﻤﻮﺿﻮﻋﻴﺔ‪ ،‬واﻻﺑﺘﻌﺎد‬ ‫ﻋﻦ اˆﻣﻮر اﻟﺸﺨﺼﻴﺔ‪ ،‬ﺑﺸﺮط أﻻ‬ ‫ﺗﺘﺠــﺎوز ‪ 300‬ﻛﻠﻤــﺔ‪ ،‬وأن ﺗﻜﻮن‬ ‫ﺧﺎﺻﺔ ﺑﺼﺤﻴﻔﺔ | ﻓﻘﻂ‪،‬‬ ‫وﻟﻢ ﻳﺴﺒﻖ ﻧﺸــﺮﻫﺎ‪ ،‬وأﻻ ﺗﺮﺳﻞ‬ ‫ˆي ﺟﻬــﺔ أﺧــﺮى‪ .‬وذﻟــﻚ ﻋﻠﻰ‬ ‫ﻫﺬا اﻟﺒﺮﻳﺪ‪:‬‬ ‫‪modawalat@alsharq.net.sa‬‬

‫ﺟﺎﺋﺰة»اﻟﻔﻦ‬ ‫اﻟﺴﻌﻮدي ا”ﺻﻴﻞ«!‬ ‫ﻧﻌﻢ ‪ . . .‬ا ﻤﻤﻠﻜـﺔ‬ ‫ا ﻟـــﻌــﺮﺑــﻴﺔ‬ ‫اﻟﺴـﻌﻮدﻳﺔ ﻫـﻲ‬ ‫ﻣﺤﺴﻦ اﻟﺸﻴﺦ‬ ‫اﻷرض اﻟﺼﺎﻟﺤـﺔ‬ ‫آل ﺣﺴﺎن‬ ‫ﻟﺤﺼـﺎد اﻟﺜﻘﺎﻓﺔ‬ ‫و ا ﻟﺤﻀـﺎ ر ة‬ ‫واﻟﻔـﻦ اﻟﺮاﻗـﻲ‬ ‫اﻷﺻﻴـﻞ‪ ،‬وﻋـﲆ‬ ‫أرﺿﻬـﺎ اﻟﻄﻴﺒـﺔ‬ ‫اﻧﻄﻠﻘـﺖ اﻟﻜﻠﻤـﺔ اﻟﺸـﺎﻋﺮﻳﺔ اﻟﺮاﻗﻴـﺔ واﻟﻠﺤﻦ‬ ‫اﻤﻤﻴـﺰ واﻷﺻﻮات اﻟﻌﺬﺑـﺔ ﰲ ﻣﺨﺘﻠﻒ اﻷﻃﻴﺎف‬ ‫اﻤﻮﺳﻴﻘﻴـﺔ )اﻟﺤﺠﺎزﻳـﺔ‪ ،‬اﻟﻨﺠﺪﻳـﺔ‪ ،‬اﻟﴩﻗﻴﺔ‪،‬‬ ‫اﻟﻴﻨﺒﻌﺎوﻳـﺔ‪ ،‬اﻟﺸـﻤﺎﻟﻴﺔ‪ ،‬واﻟﺠﻨﻮﺑﻴﺔ(‪ ،‬ﻛﻤﺎ أﺑﺪع‬ ‫اﻟﻔﻨﺎﻧـﻮن اﻟﺴـﻌﻮدﻳﻮن ﰲ اﻷﻟﺤﺎن اﻟﺴـﺎﻣﺮﻳﺔ‬ ‫واﻟﺒﺤﺮﻳـﺔ وﺗﺮﻧﻤﻮا ﺑﺎﻷﻟﺤـﺎن اﻟﱰاﺛﻴﺔ اﻟﻘﺪﻳﻤﺔ‬ ‫واﻟﺤﺪﻳﺜﺔ اﻤﺘﻄﻮرة‪.‬‬ ‫وﻋـﲆ أرض اﻤﻤﻠﻜﺔ اﻟﻌﺮﺑﻴﺔ اﻟﺴـﻌﻮدﻳﺔ ﻋﺎش‬ ‫وﺗﺮﻋـﺮع وأﺑﺪع ﻛﺜـﺮ ﻣﻦ اﻟﻔﻨﺎﻧـﻦ‪ ،‬ﺑﻌﻀﻬﻢ‬ ‫ﺗﻮﰲ إﱃ رﺣﻤﺔ اﻟﻠﻪ وﺑﻌﻀﻬﻢ اﻵﺧﺮ ﺣﻲ ‪ ،‬وﻣﻦ‬ ‫أﻣﺜـﺎل اﻤﺒﺪﻋﻦ اﻟﺴـﻌﻮدﻳﻦ‪ :‬ﻣﺤﻤـﺪ ﺳﻨﺪي‪،‬‬ ‫ﻓـﻮزي ﻣﺤﺴـﻮن‪ ،‬ﻃـﺎرق ﻋﺒﺪاﻟﺤﻜﻴﻢ‪ ،‬ﻃﻼل‬ ‫ﻣـﺪاح‪ ،‬ﻋﺒﺪاﻟﻠﻪ ﻣﺤﻤﺪ‪ ،‬ﻋﺘﺎب‪ ،‬اﺑﺘﺴـﺎم ﻟﻄﻔﻲ‪،‬‬ ‫ﻣﺤﻤـﺪ ﻋﺒـﺪه‪ ،‬ﻋﺒﺪاﻤﺠﻴـﺪ ﻋﺒﺪاﻟﻠـﻪ‪ ،‬ﻋﺒـﺎدي‬ ‫اﻟﺠﻮﻫـﺮ‪ ،‬راﺷـﺪ اﻤﺎﺟﺪ‪ ،‬ﻣﺤﻤﺪ ﻋﻤـﺮ‪ ،‬ﻋﺒﺪاﻟﻠﻪ‬ ‫رﺷﺎد‪،‬ﻋـﲇ ﻋﺒﺪاﻟﻜﺮﻳـﻢ‪ ،‬راﺑﺢ ﺻﻘﺮ‪ ،‬ﺣﺴـﻦ‬ ‫ﻗﺮﻳﺶ‪ ،‬ﻓﺘﻰ رﺣﻴﻤﺔ‪...‬واﻟﻜﺜﺮ‪..‬اﻟﻜﺜﺮ‪.‬‬ ‫ﻟﺘﺨﻠﻴﺪ ﻫـﺆﻻء وﻏﺮﻫﻢ ﻣﻦ اﻷﺟﻴـﺎل اﻟﺤﺎﴐة‬ ‫واﻟﻘﺎدﻣـﺔ‪ ،‬أﻗـﱰح أن ﺗﺘﺒﻨـﻰ وزارة اﻟﺜﻘﺎﻓـﺔ‬ ‫واﻹﻋـﻼم ‪-‬أو‪ -‬ﻫﻴﺌـﺔ اﻹذاﻋـﺔ واﻟﺘﻠﻴﻔﺰﻳـﻮن‪،‬‬ ‫ﺟﺎﺋﺰه ﺗﺤﻤﻞ ﻣﺴـﻤﻰ »ﺟﺎﺋﺰة اﻟﻔﻦ اﻟﺴﻌﻮدي‬ ‫اﻷﺻﻴﻞ«‪-‬ﺗﻘـﺎم ﻛﻞ ﻋﺎﻣﻦ‪ -‬وﺗﻘﺴـﻢ إﱃ ﺛﻼث‬ ‫ﻓﺌﺎت‪:‬‬ ‫‪ -1‬أﻓﻀﻞ ﺻﻮت ﻏﻨﺎﺋﻲ‪.‬‬ ‫‪ -2‬أﻓﻀﻞ ﻛﻠﻤﺎت ﻏﻨﺎﺋﻴﺔ‪.‬‬ ‫‪-3‬أﻓﻀﻞ ﻟﺤﻦ ﻏﻨﺎﺋﻲ‪.‬‬ ‫ﻳﺤﺼﻞ ﻓﻴﻬـﺎ اﻟﻔﺎﺋﺰ ﻋـﲆ )وﺳـﺎم( اﻟﻮزارة‪-‬‬ ‫اﻟﻬﻴﺌﺔ ﻛﻤﺎ ﻳﺤﺼﻞ ﻋـﲆ ﺟﺎﺋﺰة ﻣﺎﻟﻴﺔ ﻣﻘﺪارﻫﺎ‬ ‫)ﺧﻤﺴـﻮن أﻟـﻒ رﻳـﺎل(‪ .‬وﻫـﺬه اﻟﺠﺎﺋـﺰة‬ ‫ﻣﺨﺼﺼـﺔ ﻟﻺﺑﺪاع واﻟﺘﻤﻴﻴـﺰ اﻟﻔﻨﻲ‪ -‬اﻟﻐﻨﺎﺋﻲ‪،‬‬ ‫وﺗﺸـﺠﻊ اﻟﻔﻨﺎﻧﻴﻦ ﻣـﻦ اﻤﻮاﻫﺐ ﺑﺸـﻜﻞ ﻋﺎم‬ ‫وﺗـﺰرع ﻓﻴﻬﻢ ﺣﺐ اﻹﺑـﺪاع‪ ،‬ﺣﻴـﺚ ﺗﻤﻨﺢ ﻟﻜﻞ‬ ‫ﻓﻨـﺎن‪ ،‬وﻣﻠﺤـﻦ‪ ،‬وﺷﺎﻋﺮ ﺳﻌﻰ ﻹﺣﻴـﺎء ﻣﻬﺎرة‬ ‫ﻧـﺎدرة ﰲ اﻟﺼـﻮت واﻟﻠﺤـﻦ واﻟﻜﻠﻤـﺔ‪ ،‬وأﻇﻬﺮ‬ ‫إﺗﻘﺎﻧﺎ ﰲ أداء اﻟﻔﻦ اﻟﺴﻌﻮدي اﻷﺻﻴﻞ‪.‬‬ ‫ﻳﺪﻋـﻰ ﻤﻬﺮﺟـﺎن ﺟﺎﺋـﺰة )اﻟﻔـﻦ اﻟﺴـﻌﻮدي‬ ‫اﻷﺻﻴﻞ( ﺑﺠﺎﻧﺐ اﻟﴩﻛﺎت واﻤﺆﺳﺴـﺎت اﻟﻔﻨﻴﺔ‬ ‫اﻟﺘـﻲ ﺗﻌﻨـﻰ ﺑﺎﻟﻔﻦ‪ ،‬ﻟﺮﻋﺎﻳـﺔ ودﻋـﻢ اﻟﺠﺎﺋﺰة‪،‬‬ ‫ﻳﺘﻢ دﻋـﻮة ﻛﺒـﺎر اﻟﻔﻨﺎﻧﻦ ﰲ اﻟﺨﻠﻴـﺞ واﻟﻌﺎﻟﻢ‬ ‫اﻟﻌﺮﺑﻲ ﻟﺤﻀﻮر ﺗﻮزﻳﻊ اﻟﺠﻮاﺋﺰ‪ ،‬ﻋﲆ أن ﺗﻄﻠﻖ‬ ‫أﺳﻤﺎء ﻛﺒﺎر اﻟﻔﻨﺎﻧﻦ اﻟﺮاﺣﻠﻦ واﻤﻮﺟﻮدﻳﻦ ﻋﲆ‬ ‫اﻟﺠﺎﺋـﺰة ﰲ ﻛﻞ ﻣﻨﺎﺳﺒـﻪ‪ .‬ﻣﺜﻼ‪«:‬ﺟﺎﺋﺰة اﻟﻔﻨﺎن‬ ‫ﻣﺤﻤﺪ ﺳﻨﺪي ﻟﻠﻔﻦ اﻷﺻﻴﻞ«‪...‬وﻫﻜﺬا‪.‬‬ ‫ﻣﺤﺴﻦ اﻟﺸﻴﺦ آل ﺣﺴﺎن‬

‫‬ ‫ﺗﻬﻜﻢ ﻓﻲ ﻛﻞ ﺷﻲء‪ ..‬ﻣﺎﻫﻜﺬا ﺗﺆﻛﻞ اﻟﻜﺘﻒ!‬ ‫ﻣﺎﺑﺎﻟﻨﺎ أﻋﺰاﺋﻲ أﺻﺒﺤﻨﺎ ﻗﻮ ُم ﻧﺠﻴﺪ ﻓﻦ اﻟﺴﺨﺮﻳﺔ‬ ‫واﻻﺳﺘﻬـﺰاء إﱃ ﺣـﺪ ﻻ ﻳﺠـﺎرى! ﻣـﺎذا دﻫﺎﻧﺎ ؟ ﺣﺘﻰ‬ ‫ﺣﻮﻟﻨﺎ ﻛﻞ ﻣﺸـﻜﻼﺗﻨﺎ ﺻﻐﺮت أم ﻋﻈﻤـﺖ إﱃ ُ‬ ‫ﻃ َﺮ ٍ‬ ‫ف‬ ‫وﻧﻜـﺖ ﻟﻠﺘﻨـﺪر وﻻ أﻛﺜـﺮ‪ .‬ﺣﺘﻰ أﺻﺒﺤﻨﺎ ﻧﺴـﺨﺮ ﻣﻦ‬ ‫أﻧﻔﺴـﻨﺎ‪ ،‬وﻧﺘﻬﻜﻢ ﺣﺘﻰ ﻋﲆ ﻣﻮرﺛﺎﺗﻨﺎ وﻗﻴﻤﻨﺎ‪ ،‬ﻳﺎ إﻟﻬﻲ‬ ‫ﻟﻢ ﻧﻌﺪ ﻧﺤﺴـﻦ اﻟﺘﻔﺮﻗـﺔ! ﻓﺄﺻﻌﺐ اﻷﻣـﻮر وأﺟﻤﻠﻬﺎ‬ ‫ﺛﻮان إﱃ ﻧﻮادر ﻧﺘﺤﺎﻛـﻰ ﺑﻬﺎ ﻫﻨﺎ وﻫﻨﺎك‪،‬‬ ‫ﻧﺤﻮﻟﻬـﺎ ﰲ ٍ‬ ‫وأﺳﻬﻤـﺖ ﻣﻮاﻗـﻊ اﻟﺘﻮاﺻـﻞ اﻻﺟﺘﻤﺎﻋـﻲ ﰲ ﴎﻋـﺔ‬ ‫اﻧﺘﺸﺎر ﻫﺬه اﻟﺴﺨﺮﻳﺎت أو أﺳﺘﻤﻴﺤﻜﻢ ﻋﺬرا أن أﻗﻮل‬ ‫»اﻤﺴـﺨﺮة« وﻋـﲆ ﻛﺎﻓﺔ اﻷﺻﻌـﺪة‪ ،‬وﻟـﻜﻞ اﻷﺟﻨﺎس‬ ‫واﻷﻋﻤـﺎر ‪ ..‬إﻟﻬﻲ إﱃ ﻫـﺬه اﻟﺪرﺟﺔ أﺻﺒﺤـﺖ ﻗﻠﻮﺑﻨﺎ‬ ‫ﻫـﻮاء‪ ،‬وﻋﻘﻮﻟﻨـﺎ ﺟﻮﻓﺎء‪ ،‬ﻓﻠـﻢ ﻳﻌﺪ ﻟﻨﺎ ﻫـﻢ ﻳﻬﻤﻨﺎ‪ ،‬وﻻ‬ ‫ﺷﺎﻏﻞ ﻳﺸـﻐﻠﻨﺎ‪ ،‬إﻻ ﻛﻴﻒ ﻧﺤﻮل ﻣﺸـﻜﻼﺗﻨﺎ إﱃ ﻧﻮادر‬ ‫وﻓﻜﺎﻫﺎت‪ ،‬ﻓﻬﻞ ﻧﻀﺤﻚ؟ أم ﻧﺒﻜﻰ دﻣﺎ؟‬ ‫وآﺧﺮ ﻫﺬه اﻤﺸـﺎﻫﺪ اﻟﺬي ﺣﺰﻧـﺖ ﻟﻪ ﻛﺜﺮا‪ .‬ﻫﻮ زﻳﺎرة‬

‫وزﻳـﺮ اﻟﺼﺤﺔ )ﻟﻼﺑﻨـﺔ رﻫﺎم ﻋﺎﻓﺎﻫﺎ اﻟﻠـﻪ وﺷﺎﻓﺎﻫﺎ(‬ ‫وﺗﻘﺪﻳﻤـﻪ ﻟﻬـﺎ ﺟﻬﺎز آﻳﺒـﺎد ﻫﺪﻳﺔ‪ ،‬وﻫـﺬا ﺗﴫف أب‬ ‫وإﻧﺴـﺎن وﻣﺴـﺆول‪ ،‬وﻣـﻦ اﻤﺘﻌـﺎرف ﻋﻠﻴـﻪ أن ﻣﻦ‬ ‫ﻳـﺰور ﻣﺮﻳﻀـﺎ ﻻﺑـﺪ ﻣـﻦ أن ﻳﻘﺪم ﻟـﻪ ﺷﻴﺌـﺎ‪ ،‬وﻣﻦ‬ ‫اﻟﺬﻛـﺎء اﻻﺟﺘﻤﺎﻋـﻲ أن ﻳﻘـﺪم ﺷﻴﺌﺎ ﻣﺨﺘﻠﻔـﺎ‪ .‬وﻟﻜﻦ‬ ‫ﺳﻴﺎط اﻟﺘﻬﻜـﻢ ﻟﻢ ﺗﻘﺪر ﺗﴫﻓﻪ‪ ،‬وﻧﻈـﺮت ﻟﻪ ﺑﺎﻟﻌﻦ‬ ‫اﻟﺴـﺎﺧﺮة ﻓﻘﻂ‪ ،‬ﻓﺘﻨﺎول اﻟﺠﻤﻴﻊ ـﺈﻻ ﻣﻦ رﺣﻢ رﺑﻲ‪-‬‬ ‫ﻫـﺬا اﻟﺘـﴫف ﺑﻜﻞ ﺳﺨﺮﻳـﺔ‪ ،‬ﺑﻞ ﺑﺼـﻮر ﻛﺒﺮة ﻣﻦ‬ ‫اﻟﺴﻤﺎﺟﺔ واﻟﺴﺨﻒ!‬ ‫ﻤـﺎذا ﺣﻮﻟﻨﺎ ﻫـﺬا اﻟﺘﴫف ﻣـﻦ اﻟﻮزﻳﺮ ﻋـﲆ أوﺟﻬﻪ‬ ‫اﻤﺨﺘﻠﻔﻪ إﻻ اﻟﻮﺟﻪ اﻟﺤﺴـﻦ ﻟﻢ ﻧﺤﻤﻠـﻪ ﻋﻠﻴﻪ؟ ﻟﻮ ﻛﺎن‬ ‫ﻫـﺬا اﻟﺘﴫف ﻣـﻦ وزﻳـﺮ أﺟﻨﺒﻲ ﻫﻞ ﺳﺘﻜـﻮن ﻫﺬه‬ ‫ردة ﻓﻌﻠﻨﺎ؟ أم ﺳﻨﻄﺒﻞ ﻟﻪ وﻧﺰﻣﺮ‪ ،‬وﻧﺼﻔﻪ ﺑﺎﻹﻧﺴـﺎن‬ ‫واﻷب وإﻟﺦ إﻟﺦ‪ .‬ﻫﻞ ﺗﻌﻮدﻧﺎ ﻋﲆ ﺟﻠﺪ ذواﺗﻨﺎ وﺗﺼﻐﺮ‬ ‫وﺗﻬﻤﻴﺶ أﻋﻤﺎﻟﻨﺎ؟‬

‫ﻤـﺎذا داﺋﻤﺎ وأﺑـﺪا ﻧﺤﻤﻞ اﻷﻣﻮر ﻋﲆ ﻣﺤﻤﻞ اﻟﺴـﻮء؟‬ ‫وﻧﺘﻨﺎوﻟﻬـﺎ ﺑﺸـﻜﻞ ﻣﻤﻮج ﻣـﻦ اﻟﺴـﺨﺮﻳﺔ واﻟﺘﻬﻜﻢ؟‬ ‫ﻫﻞ ﻫـﺬا اﻷﺳﻠﻮب ﻳﺤﻞ أﻣﺮا أم ﻳﺸـﻜﻞ ﺧﻄﺮا؟ واﻟﻠﻪ‬ ‫ﻟﻌﻤﺮي أﻧﻪ ﻳﺸﻜﻞ ﺧﻄﺮا ﻋﲆ ﻣﺸﻜﻼﺗﻨﺎ وﻳﺰﻳﺪﻫﺎ ﴍا!‬ ‫إن ﺗﻔﺘﻴﺘﻨـﺎ ﻷﻋﻈـﻢ اﻷﻣﻮر وأﻛﱪ اﻤﺸـﻜﻼت إﱃ ﻧﻜﺖ‬ ‫وﻧـﻮادر ﻳﻀﻌﻔﻬـﺎ وﻳﺬﻫـﺐ ﻫﻴﺒﺘﻬﺎ ﻓﺘﻘـﻊ ﰲ اﻟﻘﻠﺐ‬ ‫وﻛﺄﻧﻬﺎ ﻧﻜﺘﺔ ﻻ أﻛﺜﺮ! ﻓﻬﻞ ﻫﺬا ﻣﺎﻧﺮﻳﺪ؟!‬ ‫أﻧﺎ ﻟﺴـﺖ ﻣﻊ اﻷﺧﻄﺎء اﻟﻄﺒﻴـﺔ أو ﻏﺮﻫﺎ ﺑﻞ أﻧﺎ ﺿﺪﻫﺎ‬ ‫ﻗﻠﺒـﺎ وﻗﺎﻟﺒـﺎ‪ ،‬وﻟﻜﻨﻲ أﻳﻀﺎ ﺿـﺪ ﺗﻨﺎوﻟﻬـﺎ ﺑﺎﻷﺳﻠﻮب‬ ‫اﻟﺴـﺎﺧﺮ‪ ،‬وﺿـﺪ اﻟﺘﻬﻜﻢ ﻋـﲆ ﻛﻞ اﻟﺘﴫﻓـﺎت ﺣﺘﻰ‬ ‫اﻟﺮاﻗﻲ واﻷﺧﻼﻗﻲ ﻣﻨﻬﺎ!‬ ‫رﺑﻲ رﺣﻤﺘﻚ ـ وﻛﺄﻧـﻪ أﻏﴚَ ﻋﲆ ﺑﺼﺎﺋﺮﻧﺎ ـ ﻓﻠﻢ ﻧﻌﺪ‬ ‫ﻧﺮى إﻻ اﻟﺠﺎﻧﺐ اﻟﺴـﻠﺒﻲ ﻣﻦ ﻛﻞ ﻣﺎﻧﺮى وﻧﺴﻤﻊ! ﻫﻞ‬ ‫ﻫﺬا ﻣﺎﻧﺮﻳـﺪ أن ﺗﺮﺛﻪ أﺟﻴﺎﻟﻨﺎ ﻣﻨﺎ؟ ﻫﻞ ﻫﺬا ﻣﺎﻧﺮﻳﺪ أن‬ ‫ﻳﻌﺮﻓﻪ أﺣﻔﺎدﻧﺎ ﻋﻨﺎ؟‬

‫أﺣﺒﺘﻲ‪ ..‬أﻧﺎﺷﺪﻛﻢ اﻟﻠـﻪ‪ ،‬دﻋﻮﻧﺎ ﻧﺘﺠﻨﺐ أﺳﻠﻮب ﺻﻬﺮ‬ ‫إﻳﺠﺎﺑﻴﺎﺗﻨـﺎ وﺳﻠﺒﻴﺎﺗﻨﺎ ﰲ ﺑﻮﺗﻘﺔ اﻟﺘﻬﻜﻢ واﻟﺘﻨﺪر‪ ،‬ﺣﺘﻰ‬ ‫ﻧﺨﺎﻟﻪ ﻧﻜﺘﺔ ﻻ اﻛﺜﺮ وﻻ أﻗﻞ‪.‬‬ ‫إﺧﻮﺗﻲ‪ ..‬ﻣﺎﻫﻜﺬا ﺗﺆﻛﻞ اﻟﻜﺘﻒ‪ ،‬وﻻ ﺑﻬﺬا اﻷﺳﻠﻮب ﻧﺤﻞ‬ ‫ﻣﺸـﻜﻼﺗﻨﺎ وﻧﺼﻞ إﱃ ﻣﺒﺘﻐﺎﻧﺎ‪ ،‬ﻓﻬـﻼ ﺗﻨﺎوﻟﻨﺎ أﻣﻮرﻧﺎ‬ ‫ﺑﻤﻮﺿﻮﻋﻴـﺔ‪ ،‬وﺣﻠﻠﻨﺎﻫﺎ ﺑﻤﻨﻬﺠﻴـﺔ وﻣﺼﺪاﻗﻴﺔ؟‪ .‬ﻫﻼ‬ ‫ﻧﻈﺮﻧـﺎ إﱃ اﻷﻣﻮر ﺑﻤﻨﻈﺎر اﻟﻮﻃﻨﻴـﺔ اﻟﺤﻘﺔ وﺣﻤﻠﻨﺎﻫﺎ‬ ‫ﻋـﲆ ﻣﺤﻤﻠﻬﺎ اﻟﺼﺤﻴﺢ‪ ..‬وﺳﻌﻴﻨﺎ ﺟﺎﻫﺪﻳﻦ ﻟﻨﻜﻮن ﻳﺪا‬ ‫واﺣﺪة ﰲ ﻣﻮاﺟﻬﺔ اﻟﺼﻌﺎب‪ ،‬وﺣﻠﻬﺎ ﺑﺮؤﻳﺔ اﻹﻳﺠﺎﺑﻴﺎت‬ ‫ﺑﻤﻨﻈـﺎر اﻟﺘﻔﺎؤل وإﺑﺮازﻫﺎ ؟‪ .‬ﺣﺘﻰ ﻳﻔﺨﺮ ﺑﻨﺎ ﻏﺪا ﻣﻦ‬ ‫ﻳﻄﻠﻊ ﻋﲆ ﺗﺎرﻳﺨﻨﺎ‬ ‫واﻟﻠﻪ أﺳﺄل أن ﻳﺠﻠﻌﻠﻨﺎ ﺟﻤﻴﻌﺎ ﻣﻦ ﻳﺴـﺘﻤﻌﻮن اﻟﻘﻮل‬ ‫ﻓﻴﺘﺒﻌﻮن أﺣﺴﻨﻪ‪.‬‬ ‫ﻣﻨﻴﺮة اﻟﺤﺮﺑﻲ‬

‫ﻋﻨﺪﻣﺎ ﺗﺼﺎب اﻟﺒﺮاءة‪ ..‬ﺑﺎﻳﺪز‬ ‫ﻻ ﺗﺘﻌﺠﺐ‪ ،‬ﻧﻌﻢ اﻟـﱪاءة ﺗﺼﺎب ﺑﺎﻹﻳﺪز ﻋﻨﺪﻣﺎ ﻳُﻨﻘﻞ‬ ‫دم ﻣﻠـﻮث ﺑﻔـﺮوس اﻹﻳـﺪز اﻟﺨﻄﺮ ﻟﻄﻔﻠـﺔ وردة ﻳﺎﻧﻌﺔ‬ ‫ﺗﺘﻔﺘﺢ ﰲ ﺣﺪﻳﻘﺔ اﻟﻄﻔﻮﻟﺔ ﺗﺼﺎب ﺑﻤﺮض ﺧﻄﺮ ﻣﺜﻞ ذاك‬ ‫اﻤﺮض اﻟﺬى ﻳﻔﺘﻚ ﺑﻤﻼﻳﻦ اﻟﻨﺎس ﺣﻮل اﻟﻌﺎﻟﻢ‪.‬‬ ‫اﻟﻄﻔﻠـﺔ رﻫـﺎم اﻟﺤﻜﻤـﻲ‪ ،‬ﺗﻠـﻚ اﻟﻄﻔﻠـﺔ اﻟﺘﻲ ﺗﺸـﻊ ﻣﻦ‬ ‫ﻣﻼﻣﺤﻬـﺎ ﺑﺮاءة اﻟﻄﻔﻮﻟﺔ واﻷﻣﻞ‪ ،‬واﻟﺘﻲ ﺗﻢ ﻧﻘﻞ دم ﻣﻠﻮث‬ ‫ﺑﻤﺮض اﻹﻳﺪز إﻟﻴﻬﺎ‪.‬‬ ‫ﻛﻴﻒ ﻟﻬﺆﻻء اﻟﻘﺎﺋﻤﻦ ﻋﲆ أﻣﺮ اﻟﺼﺤﺔ ﰲ ﺑﻼدﻧﺎ أن ﻳﻌﻴﺸﻮا‬ ‫ﺑﺘﻠﻚ اﻟﻔﺎﺟﻌﺔ اﻟﺘﻲ ﺣﺪﺛﺖ ﰲ ﻋﴫ اﻟﺘﻘﺪم واﻟﺘﻄﻮر؟!‬ ‫ً‬ ‫ﺣﻘﻴﻘـﺔ اﻷﻣﺮ ﻣﺨﺠﻞ ﺣﻴﻨﻤﺎ ﻧﺘﺤﺪث ﻋﻦ ﺧﻄﺄ ﻗ ّﻞ أن ﻳﻘﻊ‬ ‫ﰲ دول اﻟﻌﺎﻟـﻢ اﻟﺜﺎﻟﺚ اﻟﺘﻲ ﺗﻌﻴﺶ ﰲ ﻓﻘﺮ ﻣﺪﻗﻊ وﺗﺨﻠﻒ‬ ‫داﻣﺲ ﻋﲆ ﻋﻘﻮﻟﻬﺎ‪.‬‬

‫وﻧﻬﺎﺋـﻲ ﻟﻮﻗـﻒ ﺷـﻼل اﻷﺧﻄـﺎء اﻟﻄﺒﻴﺔ‬ ‫ﻛﻔﺎﻧـﺎ اﺳﺘﺨﻔﺎﻓـﺎً‪ ،‬اﻷﻣـﺮ ﻟﻴـﺲ ﺳﻬـﻼً أو‬ ‫اﻟﺠﺴـﻴﻤﺔ اﻟﺘﻲ ﺗﻔﺘـﻚ ﺑﺎﻤﻮاﻃﻨـﻦ‪ ،‬وﻟﻜﻦ‬ ‫ﺑﺴـﻴﻄﺎً‪ ،‬ﺗُﺰﻫﻖ اﻷرواح وﺗُﻐﻠﻖ ﻣﺴﺘﺸﻔﻴﺎت‬ ‫ِ‬ ‫ﺗﻜﺘﻒ ﺑـﻞ اﺗﺠﻬـﺖ اﻷﺧﻄـﺎء ﻟﺤﺼﺎد‬ ‫ﻟـﻢ‬ ‫وﺗﻘﺎل ﻣﻨﺎﺻـﺐ‪ ،‬وﻟﻜﻦ ﻳﺮﺟـﻊ اﻟﺤﺎل ﻛﻤﺎ‬ ‫اﻤﺴـﺘﻘﺒﻞ‪ ،‬ﺗﺤﺼﺪ أﺧﻄـﺎء وزارة اﻟﺼﺤﺔ‬ ‫ﻛﺎن ﺳﺎﺑﻘﺎً!‬ ‫إﺑﺮاﻫﻴﻢ‬ ‫ﻣﺴـﺘﻘﺒﻞ اﻟﺒـﻼد‪ ،‬ﺣﻴﺚ ﻛﻮن وﻗـﻮع ﺧﻄﺄ‬ ‫ﻣﺘﻰ ﻧﻨﺘﻬﻲ ﻣﻦ إزﻫﺎق أرواح أﺑﺮﻳﺎء؟!‬ ‫اﻤﺴﻠﻢ‬ ‫ﻛﻬـﺬا ﻟﻄﻔﻠـﺔ ﺑﺮﻳﺌﺔ ﻫـﻲ أﻣﻞ وﻣﺴـﺘﻘﺒﻞ‬ ‫اﻟﺼﺤـﺔ ﰲ إﻫﻤﺎل‪ ،‬ﻻﺑﺪ ﻣـﻦ إﻳﺠﺎد اﻟﺤﻠﻮل‬ ‫اﻟﻮﻃـﻦ ﻳﻌـ ّﺪ دﻟﻴﻼً ﻋـﲆ ﻣـﺪى اﻹﻫﻤﺎل ﰲ‬ ‫اﻟﻌﺎﺟﻠﺔ واﻟﺘﻐﺮ اﻟﺸـﺎﻣﻞ ﰲ اﻟﱪﻧﺎﻣﺞ اﻟﺬي‬ ‫اﻟـﻮزارة‪ ،‬وﻋﺪم ﺳـﺪاد اﻟﺮأي ﻓﻴﻬـﺎ‪ ،‬وﻋﺪم‬ ‫ﻳﺆدي ﺑﻨﺎ إﱃ ﻃﺮﻳﻖ اﻟﻬﻼك‪.‬‬ ‫ﺻﺤـﺔ اﻤﻮاﻃﻦ ﻫﻲ أﻫﻢ وأﻏﲆ ﻣﻦ أي اﻫﺘﻤﺎﻣﺎت أﺧﺮى‪ ،‬ﺗﻮﻓﺮ اﻟﻜﻮادر اﻟﺴﻠﻴﻤﺔ ﻟﻜﻲ ﺗﻌﻠﻮ ﺑﺘﻠﻚ اﻟﻮزارة‪.‬‬ ‫ﺣﻴـﺚ ﻗﻮام اﻟﺒـﻼد اﻤﻮاﻃﻦ اﻟﺬي ﻳﻌﻤـﻞ وﻳﺮﺗﻘﻰ وﻳﺮﻗﻰ ﻳﺠـﺐ أﻳﻀﺎ ً أن ﻻ ﻧﺘﻬﻢ ﺟﻤﻴﻊ ﻣـﻦ ﻳﻌﻤﻞ ﰲ ﻫﺬه اﻟﻮزارة‬ ‫ﺑﺎﻹﻫﻤـﺎل‪ ،‬ﻓﻬﻨﺎك أﺷﺨـﺎص ﻳﻌﻤﻠﻮن ﺑﻀﻤـﺮ وﺑﺤﻜﻤﺔ‬ ‫ﻣﺠﺘﻤﻌﻪ وﺗﺮﻗﻰ ﺑﻼده‪ ،‬ﻓﻜﻴﻒ ﻟﻨﺎ ﻧﻬﻤﻞ ﻫﺬا اﻷﻣﺮ؟!‬ ‫وزارة اﻟﺼﺤـﺔ ﻛﺜـﺮت أﺧﻄﺎؤﻫـﺎ‪ ،‬ﻻﺑﺪ ﻣـﻦ ﺣﻞ ﺟﺬري وﺧﻮف ﻣﻦ اﻟﻠﻪ‪ ،‬وﻟﻜﻦ اﻟﺤﺴـﻨﺔ ﺗﺨﺺ واﻟﺴﻴﺌﺔ ﺗﻌﻢ ﻣﻊ‬

‫اﻷﺳـﻒ‪ ،‬وأوﻟﻬﻢ ﻣﻌـﺎﱄ وزﻳﺮ اﻟﺼﺤﺔ‪ ،‬ﻓﻬـﻮ رﺟﻞ دوﻟﺔ‬ ‫ﻣـﻦ اﻟﻄﺮاز اﻷول وﻧﻌﻠﻢ أﻧﻪ ﻻ ﺗﺮﺿﻴﻪ ﺗﻠﻚ اﻷﺧﻄﺎء‪ ،‬ﻓﻬﻮ‬ ‫اﻟﺠـ ّﺮاح اﻷول‪ ،‬ﻓﻴﻜﻔﻲ أﻧﻪ ﻳﺜﻖ ﻓﻴﻪ أوﻟﻴـﺎء أﻣﻮر اﻟﺘﻮاﺋﻢ‬ ‫ﺣﻴﻨﻤﺎ ﺗﻢ ﺗﺴـﻠﻴﻤﻪ ﻓﻠﺰات أﻛﺒﺎدﻫـﻢ ﻟﻔﺼﻠﻬﻢ ﰲ ﻋﻤﻠﻴﺎت‬ ‫دﻗﻴﻘـﺔ وﺷﺎﻗﺔ ﺗﺰﻳـﺪ ﻋﲆ ﻋﴩ ﺳﺎﻋـﺎت ﻣﺘﻮاﺻﻠﺔ داﺧﻞ‬ ‫ﻏﺮﻓﺔ اﻟﻌﻤﻠﻴﺎت‪ ،‬ﻓﻬﻮ ﻣﺆﺗﻤﻦ ﻋﲆ ذﻟﻚ وﻻ ﻳﻤﻜﻨﻨﺎ ﺗﺤﻤﻴﻠﻪ‬ ‫ﻛﻞ أﺧﻄﺎء اﻟﻮزارة‪ ،‬ﻓﻼ ﻳﺨﻄﺊ إﻻ اﻟﺮﺟﻞ اﻟﺬي ﻳﻌﻤﻞ‪.‬‬ ‫ﻧﺘﻤﻨـﻰ أن ﻻ ﻳﺘﻜﺮر ﻣﺜﻞ ﻫـﺬا اﻟﻌﻤﻞ اﻤﺆﻟـﻢ‪ ،‬وﻧﺄﻣﻞ ﻣﻦ‬ ‫ﻛـﻞ ﻣﻦ ﻳﻘﻮم ﻋﲆ أﻣﺮ ﻳﻬﻢ اﻟﺼﺤﺔ ﻣﻦ ﻧﻘﻞ اﻟﺪم وﺧﻼﻓﻪ‬ ‫ﺑﻤﺮاﻋﺎة اﻟﻀﻤﺮ وﺧﺸﻴﺔ اﻤﻮﱄ ﻋﺰ وﺟﻞ‪.‬‬ ‫إﺑﺮاﻫﻴﻢ أﺣﻤﺪ اﻟﻤﺴﻠﻢ‬

‫ﺣﻮادث اﺑﻞ اﻟﺴﺎﺋﺒﺔ ﻣﺎزاﻟﺖ ﻣﺴﺘﻤﺮة‬ ‫ﻳﺒـﺪو أن ﻫﻨـﺎك إﺷﻜﺎﻟﻴـﺎت ﺗﺤﺘـﺎج إﱃ اﻟﻜﺘﺎﺑـﺔ‬ ‫اﻟﻴﻮﻣﻴـﺔ ﺣﺘـﻰ ﺗُﺤـﻞ‪ ،‬وﻣﻨﻬﺎ ﺣـﻮادث اﻹﺑﻞ اﻟﺴـﺎﺋﺒﺔ‬ ‫اﻟﺘـﻲ ﺗﺘﺴـﺒﺐ ﰲ إزﻫﺎق اﻟﻨﻔـﻮس اﻟﱪﻳﺌـﺔ‪ ،‬ﻗﺪ ذﻫﺒﺖ‬ ‫ﻳﻮم اﻷرﺑﻌﺎء اﻤﻮاﻓﻖ‪ 1434/4/10‬ﻫـ ﻗﺮاﺑﺔ اﻟﺴـﺎﻋﺔ‬ ‫اﻟﺤﺎدﻳـﺔ ﻋﴩة ﻟﻴـﻼً ﺑﻄﺮﻳﻖ اﻷﻛﺤﻞ إﺣـﺪى اﻷﻣﻬﺎت‬ ‫ﻣـﻦ ﻣﺤﺎﻓﻈـﺔ وادي اﻟﻔـﺮع واﻟﺪة اﻷﺳﺘـﺎذ ﻋﲇ ﺟﺎﺑﺮ‬ ‫اﻟﺠﺎﺑﺮي رﺋﻴﺲ اﻤﺠﻠﺲ اﻟﺒﻠﺪي ﺑﻤﺤﺎﻓﻈﺔ وادي اﻟﻔﺮع‬ ‫ﺑﺴـﺒﺐ ﺣﺎدث أﻟﻴﻢ‪ ،‬واﻤﺘﺴـﺒﺐ أﺣﺪ اﻟﺠﻤﺎل اﻟﺴـﺎﺋﺒﺔ‪،‬‬ ‫وﻗﺪ وﻗﻊ اﻟﺤﺎدث ﻟﻬﺎ وﻻﺑﻨﻬﺎ ﻣﺤﻤﺪ وﻋﺎﺋﻠﺘﻪ ﻋﲆ ﻃﺮﻳﻖ‬ ‫اﻷﻛﺤـﻞ‪ ،‬رﺣﻢ اﻟﻠﻪ اﻟﻔﻘﻴـﺪة وأﺳﻜﻨﻬﺎ ﻓﺴـﻴﺢ ﺟﻨﺎﺗﻪ‪،‬‬ ‫وﻋﺰاؤﻧﺎ ﻟﻸﺳﺘﺎذ ﻋـﲇ وﻟﺠﻤﻴﻊ إﺧﻮاﻧﻪ وﻷﻫﻠﻬﺎ وذوﻳﻬﺎ‬ ‫)إﻧﺎ ﻟﻠﻪ وإﻧﺎ إﻟﻴﻪ راﺟﻌﻮن( وأﺳﺄل اﻟﻠﻪ اﻟﺸﻔﺎء اﻟﻌﺎﺟﻞ‬ ‫ﻟﻠﻤﺼﺎﺑـﻦ ﰲ اﻟﺤﺎدث‪ ..‬أﻋﻮد ﻤﻮﺿﻮع اﻹﺑﻞ اﻟﺴـﺎﺋﺒﺔ‪،‬‬

‫اﻟـﺬي ﻛﺘﺒـﺖ ﻋﻨـﻪ ﺳﺎﺑﻘﺎ ً ﻋـﺪة ﻣﻘﺎﻻت‪،‬‬ ‫وأﻋـﻮد وأﻗﻮل ﻫﺬه ﻣﺸـﻜﻠﺔ ﺗﻌﺎﻧﻲ ﻣﻨﻬﺎ‬ ‫ﺟﻤﻴـﻊ ﻣﻨﺎﻃـﻖ اﻤﻤﻠﻜـﺔ‪ ،‬وﻟﻘﺪ ﺗﺴـﺒﺒﺖ‬ ‫ﰲ ﻓﻘـﺪ أرواح ﻋﺰﻳـﺰة‪ ،‬وﻛﺬﻟـﻚ ﰲ إﻋﺎﻗﺔ‬ ‫اﻟﺒﻌـﺾ إﻋﺎﻗـﺔ داﺋﻤـﺔ‪ ،‬أﺿـﻒ إﱃ ذﻟﻚ‬ ‫ﻓﻘـﺪ اﻤـﺎل ﺑﺎﻟﺮﻏﻢ ﻣـﻦ أﻧﻪ ﻳـﺎ ﻟﻴﺖ ﻛﻞ‬ ‫ﺣـﺎدث ﻳﻨﺤـﴫ ﰲ ﻓﻘﺪ اﻟﺴـﻴﺎرة ﻓﻘﻂ‪،‬‬ ‫ﻷﻧﻬﺎ ﺳﻮف ﺗﻌﻮض‪ ،‬وﻟﻜﻦ ﻫﻞ ﻧﺴـﺘﻄﻴﻊ‬ ‫إرﺟﺎع ﺷﺨﺺ ذﻫﺐ ﻟﺮﺣﻤﺔ ﻣﻮﻻه‪ ،‬ﻟﺬﻟﻚ‬ ‫ً‬ ‫ً‬ ‫أﻋﺘﻘـﺪ أﻧﻪ ﻳﺠـﺐ ﺳﻦ اﻟﻘﻮاﻧﻦ اﻟﺮادﻋﺔ ﺟـﺪا ﺟﺪا ﺿﺪ‬ ‫أﺻﺤـﺎب ﻫﺬه اﻹﺑﻞ اﻟﺴـﺎﺋﺒﺔ‪ ،‬ﻷن اﻹﺑـﻞ ﰲ ﻣﻤﻠﻜﺘﻨﺎ ﻟﻢ‬ ‫ﺗﺘﻮﺣـﺶ ﺣﺘـﻰ اﻵن‪ ،‬وﻣـﺎ زال ﻛـﻞ ﺟﻤﻞ ﻣـﻦ ﻣﻼﻳﻦ‬ ‫اﻟﺠﻤﺎل اﻟﺘﻲ ﺗﺠﻮب ﻣﻤﻠﻜﺘﻨﺎ ﻟﻪ راﻋﻴﻪ وﻣﻌﺮوف‪ ،‬وﻟﻜﻦ‬

‫دﻋﻮﻫﺎ ﻓﺈﻧﻬﺎ ُﻣﻨﺘﻨﺔ‬ ‫وﻟﻜﻨﱢـﻲ أرى أ ﱠن‬ ‫ﻗـﺪم واﻟﺪي‪،‬‬ ‫»اﻟﴩﻗﻴـﺔ« ﺗﻔﻮﱠﻗﺖ‬ ‫ﺣﻔﻈـﻪ اﻟﻠـﻪ‪ ،‬إﱃ‬ ‫ﰲ ﻫــﺬا اﻤﺠـﺎل‪،‬‬ ‫ﻣـﺪﻳﻨــﺔ اﻟﺪﻣـﺎم‬ ‫ﻋﲇ ﻓﺎﻳﺰ‬ ‫وﺗﺒﻘـﻰ ﺷﻬﺎدﺗـﻲ‬ ‫ﻣﻨـﺬ ﻣـﺎ ﻳﺰﻳﺪ ﻋﻦ‬ ‫اﻟﺸﻬﺮي‬ ‫ﰲ »اﻟﺸـــﺮﻗــﻴﺔ«‬ ‫ﺧﻤـﺲ وأرﺑﻌـﻦ‬ ‫ﻣﺠﺮوﺣﺔ‪.‬‬ ‫ﺳﻨـﺔ‪ ،‬وﻫﻮ ﰲ ﺳﻦ‬ ‫ﻣﺎﻳﺰﻋـﺞ اﻟﻐﻴـﻮر‬ ‫اﻟﻌـﴩ ﺳﻨـﻮات‪،‬‬ ‫ﻋـﲆ وﻃﻨﻪ وﺣﺪوده‬ ‫وﻻﻳﺰال ﻣﻦ ﺳﻜﺎن‬ ‫اﻤﻨﻄﻘﺔ ﻣﻨﺬ ذﻟﻚ اﻟﺤﻦ إﱃ اﻵن‪ ،‬ﺑﻌـﺾ ﺗﻠﻚ اﻟﺘﴫﻓـﺎت اﻟﻔﺮدﻳﺔ‬ ‫ﺑﺎﻋﱰاف ﻛﺜﺮ ﻣﻦ زوار وﻗﺎﻃﻨﻲ اﻟﺘـﻲ ﺗﺨـﺮج ﻣﻦ أﺷﺨـﺎص ﻻ‬ ‫اﻤﻨﻄﻘـﺔ ﻣـﻦ ﺧـﺎرج ﺣﺪودﻫﺎ‪ ،‬ﻳﻤﺜﻠﻮﻧﻨـﺎ ﻣﻤـﻦ ﻳﺘﻬ ﱠﻜﻤـﻮن ﻋﲆ‬ ‫ﻫﻨـﺎك إﺟﻤـﺎع أ ﱠن ﺳﻜﺎﻧﻬـﺎ اﻟﺒﻌﺾ ﺑﺪاﻋﻲ اﻷﺻﻞ أو اﻟﻔﺼﻞ‬ ‫ﻳﺮﺣﺒـﻮن ﺑﻬﻢ وﻳﻐﻠﻮﻧﻬﻢ‪ ،‬ﻓﻨﺎدرا ً أواﻤﻮاﻗـﻊ اﻟﺠﻐﺮاﻓﻴـﺔ أو أرﻗـﺎم‬ ‫ﻣﺎﺗﺠـﺪ اﻟﺘﻌﺼﺐ ﺑـﻦ أﻫﻠﻬﺎ‪ ،‬ﻻ ﻓﺘـﺢ ﺧﻂ اﻟﻬﺎﺗـﻒ‪ ،‬أوﺟﱢ ـ ُﻪ ﻟﻬﻢ‬ ‫ﺑـﻞ ﻫﻢ ﻣﻨﻔﺘﺤﻮن ﻋـﲆ اﻵﺧﺮﻳﻦ رﺳﺎﻟـﺔ ﺑﺄﻧﻨـﺎ ﺷﻌـﺐ واﺣﺪ وﻳﺪ‬ ‫ﻟﺪرﺟﺔ اﻻﺣﺘـﻮاء واﻟﺘﻘﺪﻳﺮ ﺑﻌﻴﺪا ً واﺣﺪة ﻧﺠﺘﻤـﻊ ﻋﲆ اﻟﺨﺮ دوﻣﺎً‪،‬‬ ‫ﻋـﻦ »ﻣـﻦ أﻳـﻦ أﻧـﺖ؟« و»ﻣﺎذا وﻻ ﺗﻔﺮﻗﻨﺎ ﻛﻠﻤﺎت ﻏﺮ ﻣﺴـﺆوﻟﺔ‬ ‫ﺗﺨﺮج ﻣﻦ أﺷﺨﺎص ﻻ ﻳﻤﺜﻠﻮﻧﻨﺎ‪.‬‬ ‫ﺗﺮﻳﺪ؟«‪.‬‬ ‫ﻣﺪﺣـﻲ ﻷﻫـﻞ اﻤﻨﻄﻘـﺔ ﻻ ﻳﻌﻨﻲ‬ ‫ﻋﻠﻲ ﻓﺎﻳﺰ اﻟﺸﻬﺮي‬ ‫ﺳـﻮ َء ﻏﺮﻫـﺎ ﻣـﻦ اﻤﻨﺎﻃـﻖ‪،‬‬

‫اﻟﺒﻌﺾ ﻣﻨﻬـﻢ‪ ،‬وﻋﻨﺪﻣﺎ ﺗﺤـﺪث ﺣﻮادث‬ ‫ﻃﺮق ﻳﺘﻬﺮب ﻣﻦ اﻤﺴﺆوﻟﻴﺔ ﺑﺎﻟﺘﻨﺼﻞ ﻣﻦ‬ ‫ﻣﻠﻜﻴﺘـﻪ ﻟﻬﺎ أو اﻟﺘﺤﺎﻳﻞ ﺑﺄي ﺣﻴﻠﺔ ﻛﺎﻟﺬي‬ ‫ﺣـﺮق ﺑﻌﺮه ﻟﻴﻼً ﻗﺒﻞ أن ﺗﺄﺗﻲ اﻟﺪورﻳﺎت‬ ‫أو اﻟﺬي ﺳﻠﺦ اﻟﻮﺳﻢ ﺣﺘﻰ ﻻﻳﻌﺮﻓﻪ أﺣﺪ‪.‬‬ ‫ﻋﻤﻮﻣﺎ ً اﻟﻘﻮاﻧﻦ اﻟﺮادﻋﺔ ﺟﺪا ً ﻫﻲ اﻟﻄﺮﻳﻖ‬ ‫اﻟﻮﺣﻴﺪ ﻤﺤﺎرﺑﺔ ﻫﺬه اﻤﺸﻜﻠﺔ‪ ،‬وأﻗﱰح أن‬ ‫ﺗﻜﻮن ﻛﺎﻵﺗﻲ‪-:‬‬ ‫• دﻓﻊ دﻳﺔ اﻤﺘﻮﰱ أو اﻤﺘﻮﻓﻦ ﻛﺎﻣﻠﺔ‪.‬‬ ‫• ﺗﺤﻤﻞ ﺗﻜﺎﻟﻴﻒ ﻋﻼج اﻤﺮﴇ وﻟﻮ دﻋﺎ اﻷﻣﺮ ﻟﺴـﻔﺮﻫﻢ‬ ‫ﺧﺎرج اﻟﺒﻼد‪.‬‬ ‫• دﻓﻊ ﻗﻴﻤﺔ اﻟﺴﻴﺎرة أو اﻟﺴﻴﺎرات اﻟﺘﻲ ﺗُﻔﻘﺪ ﰲ ﺣﻮادث‬ ‫اﻹﺑﻞ‪.‬‬

‫• اﻟﺴـﺠﻦ أو اﻟﻐﺮاﻣﺔ أو ﻛﻼﻫﻤﺎ ﻣﻌﺎ ً ﺑﺎﻋﺘﺒﺎر ذﻟﻚ ﺣﻘﺎ ً‬ ‫ﻋﺎﻣﺎً‪.‬‬ ‫• ﺑﻨـﺎء أﺣﻮاش ﺑﺠﻮاﻧﺐ اﻟﻄـﺮق ﻳﻘﻮم ﻋﻠﻴﻬﺎ أﻓﺮاد ﻣﻦ‬ ‫أﻣﻦ اﻟﻄﺮق ﻟﻴﻮدع ﻓﻴﻬﺎ اﻹﺑﻞ اﻟﺴﺎﺋﺒﺔ‪.‬‬ ‫• ﺗﺸـﺒﻴﻚ اﻟﻄﺮق ﺧﺎﺻـﺔ اﻟﻄﺮق اﻟﺰراﻋﻴـﺔ اﻟﺘﻲ ﺗﻤﺮ‬ ‫ﺑﺄﻣﺎﻛﻦ وﺟﻮد اﻹﺑﻞ اﻟﺴﺎﺋﺒﺔ‪.‬‬ ‫ﻫـﺬه اﻗﱰاﺣﺎت أﺗﻤﻨﻰ أن ﺗﺠﺪ أذﻧﺎ ً ﺻﺎﻏﻴﺔ‪ ،‬وأﺗﻤﻨﻰ أن‬ ‫أﻛﻮن ﻗﺪ ﻗﺪﻣـﺖ ﻣﻮﺿﻮﻋﺎ ً ﻋﺎﻣﺎ ً‬ ‫ﻟﻠﻨﻘﺎش‪ ،‬وﻋﲆ اﻟﺠﻤﻴﻊ‬ ‫ﻋﺒﺪاﻤﻄﻠﻮب‬ ‫ﻧﺼﻞ إﱃ ﺣﻞ ﺷﺎﻣﻞ‬ ‫ﺣﺘﻰ‬ ‫أن ﻳﺪﻟـﻮ ﺑﺪﻟﻮه ﰲ ﻫـﺬا اﻷﻣﺮاﻟﺒﺪراﻧﻲ‬ ‫ﻛﺎﻣﻞ ﻟﻬﺬه اﻹﺷﻜﺎﻟﻴﺔ اﻤﻬـﺪدة ﻷﻣﻦ اﻟﺠﻤﻴﻊ‪ ،‬واﻟﻠﻪ ﻣﻦ‬ ‫وراء اﻟﻘﺼﺪ‪.‬‬ ‫ﻋﺒﺪاﻟﻤﻄﻠﻮب ﻣﺒﺎرك اﻟﺒﺪراﻧﻲ‬

‫اﻟﺤﻠﻘﺔ ا”ﺿﻌﻒ ﻣﻦ ﻣﻮﻗﻊ اﻟﻤﺴﺆوﻟﻴﺔ ؟‬ ‫أﻛﺎد أﺟـﺰم أن ﺣﺎدﺛـﺔ اﻟﻔﺘﺎة‬ ‫رﻫـﺎم ﻟﻦ ﺗﻜـﻮن اﻷوﱃ واﻷﺧﺮة ﰲ‬ ‫ﻗﻮاﻣﻴـﺲ وﻗﺎﺋﻤـﺔ وزارة اﻟﺼﺤـﺔ‬ ‫اﻟﻄﻮﻳﻠـﺔ‪ ،‬ﻣﻊ ﻛﺜﺮة اﻷﺧﻄﺎء اﻟﻄﺒﻴﺔ‬ ‫اﻟﻘﺎﺗﻠـﺔ اﻟﺘـﻲ راح ﺿﺤﻴﺘﻬـﺎ ﻋﺪد‬ ‫ﻛﺒـﺮ ﻣﻦ اﻷﺑﺮﻳﺎء اﻷﺻﺤـﺎء‪ ،‬اﻟﺬﻳﻦ‬ ‫دﺧﻠﻮا ﻣﺴﺘﺸـﻔﻴﺎت وزارة اﻟﺼﺤﺔ‬ ‫اﻤﺘﻬﺎﻟﻜـﺔ ﻣﻦ أوﺳﻊ اﻷﺑـﻮاب وﻫﻢ‬ ‫ﻳﺴـﺮون ﻋـﲆ أﻗﺪاﻣﻬـﻢ وﺧﺮﺟﻮا‬ ‫ﻣﻨﻬـﺎ ﺟﺜﺜـﺎ ً ﻫﺎﻣﺪة ﻻ ﺣـﺮاك ﻓﻴﻬﺎ‬ ‫ﺗﺤﻤﻠﻬﻢ أﻛﺘﺎف اﻷﻗﺎرب واﻷﺻﺤﺎب‬ ‫واﻷﺣﺒـﺎب اﻤﻔﺠﻮﻋـﻦ اﻟﻘﻠﻘﻦ ﻋﲆ‬ ‫ﻗﺎدم أﻳﺎﻣﻬـﻢ وﻗﺎدم أﻳﺎم زوﺟﺎﺗﻬﻢ‬ ‫وأﻃﻔﺎﻟﻬﻢ وﻓﻠﺬات أﻛﺒﺎدﻫﻢ‪.‬‬ ‫ﻣـﺎت اﻤﻮاﻃـﻦ اﻟﻔﻼﻧـﻲ ﺑﺴـﺒﺐ‬ ‫ﺟﺮﻋـﺔ اﻟﺒﻨﺞ اﻟﺰاﺋﺪة‪ ،‬وﻣﺎت اﻟﻄﻔﻞ‬ ‫اﻤﺴـﻜﻦ ﺑﺴـﺒﺐ ﻧﺴـﻴﺎن ﻗﻄﻌـﺔ‬ ‫ﻗﻤـﺎش داﺧـﻞ أﺣﺸـﺎﺋﻪ‪ ،‬وﻣﺎﺗـﺖ‬ ‫ﻣﻮاﻃﻨـﺔ ﺿﻌﻴﻔـﺔ ﺑﺴـﺒﺐ ﺧﻴﺎﻃﺔ‬ ‫ﻋﻤﻠﻴﺘﻬﺎ ﻋﲆ ﻣﻘﺺ ﻃﺒﻲ ﻳﺒﻠﻎ ﻃﻮﻟﻪ‬

‫وﻟﺠـﺎن وﻟﻜـﻦ ﺑﻌﺪ‬ ‫ﻋﴩات اﻟﺴـﻨﺘﻴﻤﱰات‪،‬‬ ‫ﻓﻮات اﻷوان‪ ،‬أﻋﻘﺒﺘﻬﺎ‬ ‫وﻣـﺎت ﻣﻘﻴـﻢ ﺑﺴـﺒﺐ‬ ‫ﻣﻜﺎﺷﻔـﺔ وﺗﻘـﺎذف‬ ‫ﻧﺰﻳـﻒ داﺧـﲇ‪ ،‬وﻣﺎت‬ ‫ﻋﻠﻲ‬ ‫ﻟﻠﻤﺴــﺆوﻟﻴﺔ ﺑــﻦ‬ ‫ﻣﻮاﻃـﻦ ﻳﻌـﻮل أﴎة‬ ‫ﻋﺎﻳﺾ‬ ‫ﻣﻨﺴـﻮﺑﻲ وﻣﺴﺆوﱄ‬ ‫ﻛﺒـﺮة ﺑﺴـﺒﺐ ﺟﺮاﺛﻴﻢ‬ ‫ﻋﺴﻴﺮﻱ‬ ‫ﻣﺴـﺘﺸــﻔﻰ اﻹﻳﺪز‬ ‫وﻣﻴﻜﺮوﺑﺎت وﻓﺮوﺳﺎت‬ ‫وﺑﻴـﻦ اﻤـﺴـﺆوﻟﻦ‬ ‫ﻏﺮف اﻟﻌﻨﺎﻳـﺔ اﻤﺮﻛﺰة‪،‬‬ ‫واﻤﻨﺴــﻮﺑﻴـﻦ ﻣـﻦ‬ ‫وﺣﻘﻨـﺖ ﻓﺘـﺎة ﰲ ﻋﻤﺮ‬ ‫اﻟـﺮؤوس اﻟﻜﺒﺮة ﰲ‬ ‫اﻟﺰﻫـﻮر ﺑـﺪم ﻣﻠـﻮث‬ ‫ﺑﻔـﺮوس اﻹﻳﺪز‪ ،‬ﻛـﺎن ﻣﺤﻔﻮﻇﺎ ً ﰲ وزارة اﻟﺼﺤـﺔ دﻓﻊ ﻓﻴﻬـﺎ اﻟﺤﻠﻘﺔ‬ ‫ﺑﻨـﻚ دم وزارة اﻟﺼﺤـﺔ ﻣﻨـﺬ ﻋﺪة اﻷﺿﻌﻒ ﺛﻤـﻦ ذﻟﻚ اﻟﺨﻄﺄ أﺿﻌﺎﻓﺎ ً‬ ‫ﺳﻨﻮات دون إﺗﻼﻓﻪ واﻟﺘﺨﻠﺺ ﻣﻨﻪ ﻣﻀﺎﻋﻔـﺔ‪ ،‬وﻏﺎدر ﻣﻦ أﺿﻴﻖ أﺑﻮاب‬ ‫واﻟﻘﺒـﺾ ﻋـﲆ ذﻟﻚ اﻤﺘـﱪع‪ ،‬اﻟﺬي ﻣﺴﺘﺸﻔﻴﺎت وزارة اﻟﺼﺤﺔ !‬ ‫ﻛـﺎن ﻳﺨﻄﻂ ﻟﻴﻞ ﻧﻬﺎر ﻟﻼﻧﺘﻘﺎم ﻣﻦ ﻟﻴــﺖ وزارة اﻟـﺼﺤـﺔ ﰲ ﺑﻼدﻧـﺎ‬ ‫ﻣﺠﺘﻤﻌﻪ ووﻃﻨـﻪ وإﻳﻘﺎع أﻛﱪ ﻋﺪد ﺗﺨﺘﺼــﺮ اﻤـﺴـﺎﻓـﺎت وﺗـﻄﻮي‬ ‫ﺻﻔﺤﺔ اﻟﻔﺸـﻞ ﰲ اﻤﻴـﺪان‪ ،‬وﻳﺰور‬ ‫ﻣﻦ اﻟﻀﺤﺎﻳﺎ اﻷﺻﺤﺎء‪.‬‬ ‫أﺻﻴﺒـﺖ رﻫـﺎم اﻟﺤﻜﻤـﻲ ﺑﺬﻟـﻚ ﻣﺴـﺆوﻟﻮﻫﺎ اﻟﻜﺒـﺎر ﻣﺴﺘﺸـﻔﻴﺎت‬ ‫اﻟﺪاء اﻟـﺬي ﻟﻴﺲ ﻟـﻪ دواء‪ ،‬ﻓﻘﺎﻣﺖ اﻟﴩق واﻟﻐﺮب واﻟﺠﻨﻮب واﻟﺸﻤﺎل‬ ‫اﻟﺪﻧﻴﺎ وﻟﻢ ﺗﻘﻌﺪ‪ ،‬ﻗـﺮارات ﻣﺘﻌﺠﻠﺔ اﻤﺘﻬﺎﻟﻜـﺔ؛ ﻟﺘﻘﻴﻴـﻢ ﺟـﻮدة اﻟﺨﺪﻣﺔ‬ ‫ﻛﺎﻟﻌﺎدة‪ ،‬إﻋﻔﺎءات وﻓﺼﻞ وﺗﺤﻘﻴﻖ اﻟﺼﺤﻴـﺔ اﻟﺘـﻲ ﺗﻘـﺪم ﻟﻠﻤﻮاﻃـﻦ‬

‫واﻤﻘﻴﻢ ﰲ أﺟﻮاء ﺿﺒﺎﺑﻴﺔ ﻻ ﺗﻌﱰف‬ ‫ﺑﻜﻞ ﻣﻌﺎﻧﻲ اﻟﻄﺐ اﻟﺤﺪﻳﺚ‪ ،‬وﻟﻴﺘﻬﺎ‬ ‫ﺗﱰك ﺗﻠـﻚ اﻷﺳﺎﻟﻴـﺐ اﻤﻠﺘﻮﻳﺔ اﻟﺘﻲ‬ ‫ﺗﺘﻌﺎﻣﻞ ﺑﻬـﺎ ﻣﻊ ﺿﺤﺎﻳـﺎ اﻷﺧﻄﺎء‬ ‫اﻟﻄﺒﻴـﺔ اﻟﻘﺎﺗﻠﺔ اﻟﺘـﻲ ﺗﺤﺪث داﺧﻞ‬ ‫ﻣﺴﺘﺸـﻔﻴﺎﺗﻬﺎ اﻤﺘﻬﺎﻟﻜـﺔ‪ ،‬اﻟﺘـﻲ‬ ‫ﻻ ﺗﻮﺟـﺪ ﰲ ﻣﺴﺘﺸـﻔﻴﺎت اﻟﻌﺎﻟـﻢ‬ ‫اﻟﻌﺎﴍ‪ ،‬وﻟﻴﺘﻬـﺎ ﺗﻌﻄﻲ ﻛﻞ ﺿﺤﻴﺔ‬ ‫ﺣﻘـﻪ ﰲ اﻟﺘﻌﻮﻳـﺾ واﻟﺮﻋﺎﻳـﺔ‬ ‫اﻟﻜﺎﻣﻠﺔ اﻤﻨﺎﺳﺒـﺔ اﻟﺘﻲ ﺗﻨﺎﺳﺐ ذﻟﻚ‬ ‫اﻟﺠـﺮم اﻟـﺬي وﻗـﻊ ﺑﺴـﺒﺐ وزارة‬ ‫اﻟﺼﺤـﺔ وأﻃﺒﺎﺋﻬـﺎ وﻣﻨﺴـﻮﺑﻴﻬﺎ‬ ‫وﻣﺴﺘﺸـﻔﻴﺎﺗﻬﺎ‪ ،‬دون ﺗﻬـﺮب ﻣـﻦ‬ ‫اﻤﺴﺆوﻟﻴﺔ ودون اﺳﺘﻐﻼل ﺿﻌﺎف‬ ‫اﻤﻮﻇﻔـﻦ ﻟﻠﺪﻓـﻊ ﺑﻬـﻢ ﻛﻜﺒـﺶ‬ ‫ﻓـﺪاء ﻻﻣﺘﺼـﺎص ﺣﺎﻟـﺔ ﻏﻀـﺐ‬ ‫اﻤﺴﺆوﻟﻦ واﻤﻮاﻃﻨﻦ واﻤﺘﴬرﻳﻦ‬ ‫واﻤﺼﺪوﻣﻦ‪.‬‬ ‫ﻋﻠﻲ ﻋﺎﻳﺾ ﻋﺴﻴﺮي‬

صحيفة الشرق - العدد 447 - نسخة الدمام  

صحيفة الشرق السعودية

صحيفة الشرق - العدد 447 - نسخة الدمام  

صحيفة الشرق السعودية

Advertisement