Issuu on Google+

‫‪ ٪٤١‬ﻣﻦ ﻗﻀﺎﻳﺎ اﺧﻄﺎء اﻟﻄﺒﻴﺔ دون ﺣﻜﻢ‪ ..‬و‪ ٩٨٠‬ﻗﻀﻴﺔ ﻣﻌ ﱠﻄﻠﺔ ﻣﻦ اﻋﻮام اﻟﻤﺎﺿﻴﺔ‬ ‫اﻟﻄﺎﺋﻒ ‪ -‬ﻣﺎﺟﺪ اﻟﴩﺑﻲ‬

‫‪7‬‬

‫ﺗﻄﺒﻊ ﻓﻲ‬

‫اﻟﺪﻣﺎم‬ ‫اﻟﺮﻳـــﺎض‬ ‫ﺟـــــــــﺪة‬

‫اﻟﺠﻤﻌﺔ ‪ 20‬رﺑﻴﻊ ا­ول ‪1434‬ﻫـ ‪ 1‬ﻓﺒﺮاﻳﺮ ‪2013‬م اﻟﻌﺪد )‪ (425‬اﻟﺴﻨﺔ اﻟﺜﺎﻧﻴﺔ‬

‫‪ 36‬ﺻﻔﺤﺔ رﻳﺎﻻن‬

‫‪Friday 20 Rabi’ al-Awwal 1434 1 February 2013 G.Issue No.425 Second Year‬‬

‫وزﻳﺮ اﻟﻌﻤﻞ ﻟـ |‪ :‬ﻣﻔﺎوﺿﺎﺗﻨﺎ ﻣﻊ اﻟﺠﺎﻧﺐ اﻧﺪوﻧﻴﺴﻲ ﻟﻌﻮدة اﻟﻌﻤﺎﻟﺔ ﻣﺴﺘﻤﺮة ‪ .‬وﺑﺎب اﻻﺳﺘﻘﺪام ﻟﻢ ُﻳﻔﺘﺢ‬ ‫ﺟﺪة ‪ -‬ﺳﻌﻮد اﻤﻮﻟﺪ‬

‫ﻗـﺎل ﻟـ»اﻟﴩق« وزﻳﺮ اﻟﻌﻤـﻞ اﻤﻬﻨﺪس ﻋﺎدل ﻓﻘﻴﻪ‪،‬‬ ‫إن اﻤﻔﺎوﺿـﺎت ﻣـﻊ اﻟﺠﺎﻧـﺐ اﻹﻧﺪوﻧﻴـﴘ ﺑﺸـﺄن ﻋﻮدة‬ ‫اﺳـﺘﻘﺪام اﻟﻌﻤﺎﻟﺔ اﻤﻨﺰﻟﻴﺔ ﻟﻢ ﺗﻨﺘـﻪ ﺑﻌﺪ‪ ،‬ﻣﺆﻛﺪا أﻧﻪ ﻟﻢ ﻳﺘﻢ‬ ‫ﺣﺘﻰ اﻵن اﻟﺘﻮﺻﻞ إﱃ اﺗﻔﺎﻗﻴﺔ ﻣﻘﺒﻮﻟﺔ ﺑﻦ اﻟﻄﺮﻓﻦ‪.‬‬ ‫وأﺿﺎف ﻓﻘﻴﻪ‪ ،‬أن اﻤﻔﺎوﺿﺎت ﻣﻊ اﻟﺠﺎﻧﺐ اﻹﻧﺪوﻧﻴﴘ‬

‫ﺗﺒﻮك‬

‫ﻻ ﺗﺰال ﺟﺎرﻳﺔ‪ ،‬ﻣﺠﺪدا اﻟﺘﺄﻛﻴﺪ ﻋﲆ أﻧﻪ ﻟﻢ ﻳﺘﻢ اﻻﺗﻔﺎق ﻋﲆ‬ ‫ﻓﺘﺢ ﺑـﺎب اﻻﺳـﺘﻘﺪام‪ ،‬وأوﺿﺢ وزﻳﺮ اﻟﻌﻤـﻞ أﻧﻪ ﺑﻤﺠﺮد‬ ‫اﻟﺘﻮﺻﻞ إﱃ ﺻﻴﻐﺔ ﻣﻘﺒﻮﻟﺔ ﻣﻦ اﻟﻄﺮﻓﻦ ﺳﻴﺘﻢ اﻹﻋﻼن ﻋﻦ‬ ‫ذﻟﻚ ﻋﻦ ﻃﺮﻳﻖ اﻤﺘﺤﺪث اﻟﺮﺳﻤﻲ ﻟﻠﻮزارة‪.‬‬ ‫وﺗﺄﺗﻲ ﻫﺬه اﻟﺘﴫﻳﺤﺎت ﰲ وﻗﺖ ﺗﱰﻗﺐ ﻓﻴﻪ أوﺳـﺎط‬ ‫اﻤﺠﺘﻤﻊ اﻟﺴـﻌﻮدي‪ ،‬وﻣﻜﺎﺗﺐ اﻻﺳﺘﻘﺪام‪ ،‬اﻟﺰﻳﺎرة اﻤﺮﺗﻘﺒﺔ‬ ‫ﻣﻄﻠـﻊ اﻷﺳـﺒﻮع اﻤﻘﺒﻞ ﻟﻠﺮﺋﻴـﺲ اﻹﻧﺪوﻧﻴﴘ ﺳﻮﺳـﻴﻠﻮ‬

‫ﺑﺎﻣﺒﺎﻧـﻎ ﻳﻮدوﻳﻮﻧﻮ‪ ،‬اﻟﺬي ﻳﺘﻮﻗﻊ أن ﻳﺰور اﻟﺴـﻌﻮدﻳﺔ ﻣﻊ‬ ‫وﻓﺪ رﻓﻴﻊ اﻤﺴـﺘﻮى ﰲ اﻟﺜﺎﻟﺚ ﻣﻦ ﺷـﻬﺮ ﻓﱪاﻳﺮ اﻟﺠﺎري‪،‬‬ ‫ﻟﺒﺤـﺚ أﻃﺮ اﻟﺘﻌﺎون ﺑﻦ اﻟﺒﻠﺪﻳـﻦ‪ .‬وﻣﻦ اﻤﺘﻮﻗﻊ أن ﺗﻜﻮن‬ ‫ﻋـﻮدة اﻟﻌﻤﺎﻟـﺔ اﻹﻧﺪوﻧﻴﺴـﻴﺔ إﱃ اﻤﻤﻠﻜـﺔ‪ ،‬واﻤﻔﺎوﺿـﺎت‬ ‫اﻟﺠﺎرﻳﺔ ﺑﺸﺄﻧﻬﺎ‪ ،‬ﰲ ﻣﻘﺪﻣﺔ ﻣﺒﺎﺣﺜﺎت اﻟﺮﺋﻴﺲ اﻹﻧﺪوﻧﻴﴘ‬ ‫ﻣـﻊ ﻋﺪد ﻣﻦ اﻟﻮزراء‪ ،‬ﻣﻦ ﺑﻴﻨﻬﻢ وزﻳـﺮا اﻟﺘﺠﺎرة اﻟﺪﻛﺘﻮر‬ ‫ﺗﻮﻓﻴﻖ اﻟﺮﺑﻴﻌﺔ‪ ،‬واﻟﻌﻤﻞ اﻤﻬﻨﺪس ﻋﺎدل ﻓﻘﻴﻪ‪.‬‬

‫اﻟﻄﺎﺋﻒ‬

‫»إﻋﺎﻧﺔ« اﻟﻜﺎرﺛﺔ‬

‫وﻛﺎﻧـﺖ اﻟﺴـﻌﻮدﻳﺔ ﻗـﺪ أوﻗﻔـﺖ اﺳـﺘﻘﺪام اﻟﻌﻤﺎﻟﺔ‬ ‫اﻹﻧﺪوﻧﻴﺴﻴﺔ ﰲ ﺷـﻬﺮ ﻳﻮﻧﻴﻮ ﻋﺎم ‪ ،2011‬ﺛﻢ ﺑﻌﺪ ذﻟﻚ ﺑﺪأ‬ ‫وﻓﺪان ﻣﻦ اﻟﺒﻠﺪﻳﻦ ﻣﺒﺎﺣﺜﺎت ﻟﻮﺿﻊ ﻋﻘﺪ ﻣﻮﺣﺪ ﻳﺘﻔﻖ ﻋﻠﻴﻪ‬ ‫اﻟﻄﺮﻓـﺎن‪ ،‬ﻳﻀﻤﻦ ﺣـﻖ اﻟﻜﻔﻴﻞ وﺣﻖ اﻟﻌﺎﻣـﻞ أو اﻟﻌﺎﻣﻠﺔ‬ ‫اﻹﻧﺪوﻧﻴﺴـﻴﺔ‪ ،‬ﻟﻜﻦ ﻫـﺬه اﻤﺒﺎﺣﺜﺎت ﻟﻢ ﺗﺴـﻔﺮ ﻋﻦ اﺗﻔﺎق‬ ‫ﺣﺘـﻰ اﻟﻠﺤﻈﺔ‪ ،‬ﻣـﺎ دﻋﺎ اﻟﺴـﻌﻮدﻳﺔ إﱃ وﺿﻊ دول أﺧﺮى‬ ‫ﻋﲆ ﻗﺎﺋﻤﺔ اﻻﺳﺘﻘﺪام‪.‬‬

‫رﻓﺾ اﻟﺸﻔﺎﻋﺔ‬

‫‪4‬‬ ‫وﻛﻴﻞ إﻣﺎرة ﻣﻨﻄﻘﺔ ﺗﺒﻮك ﻟﻠﺸﺆون اﻷﻣﻨﻴﺔ ﻣﺤﻤﺪ اﻟﺤﻘﺒﺎﻧﻲ أﺛﻨﺎء ﴏف ﻣﺒﺎﻟﻎ ﻧﻘﺪﻳﺔ ﻟﻠﺴﻜﻦ‬ ‫واﻹﻋﺎﺷﺔ ﻟﻸﴎ اﻤﺘﴬرة ﻣﻦ اﻟﺴﻴﻮل ﺗﺒﻮك ‪ -‬ﻧﺎﻋﻢ اﻟﺸﻬﺮي )ﺗﺼﻮﻳﺮ‪ :‬إﺑﺮاﻫﻴﻢ اﻟﺒﻠﻮي(‬

‫اﻟﺒﺎﺣﺔ‬

‫ﻋﻤﻤـﺖ وزارة اﻟﻌﺪل ﻋـﲆ ﻛﻞ اﻤﺤﺎﻛﻢ وﻛﺘﺎﺑﺎت‬ ‫اﻟﻌـﺪل‪ ،‬وﻣَـ ْﻦ ﻳﻠﺰم‪ ،‬ﺑﺎﻋﺘﻤـﺎد اﻤﻮاﻓﻘﺔ اﻟﺴـﺎﻣﻴﺔ ﻋﲆ‬

‫ﻋﺒﺪاﷲ ﺛﺎﺑﺖ‪ :‬ﺣﺠﺐ وزارة اﻟﺘﺮﺑﻴﺔ‬ ‫أﺳﻤﺎء ﻣﺆﻟﻔﻲ‬ ‫اﻟﻤﻨﺎﻫﺞ‬ ‫اﻟﺪﻳﻨﻴﺔ ﻳﺜﻴﺮ‬ ‫اﻟﺮﻳﺒﺔ‬ ‫واﻻﺳﺘﻐﺮاب‬ ‫ﺗﻌﻠﻴﻘﺎ ً ﻋﲆ ﻣﺎ ﺣﺪث‪..‬‬ ‫)‪ (٢/١‬ﻳﻌﺪّﻫﺎ أﺳﺒﻮﻋﻴﺎً‪ :‬ﻋﲇ ﻣﻜﻲ ‪17‬‬ ‫اﻟﻤﺪارس اﻫﻠﻴﺔ‪ ..‬اﻟﻌﻠﻢ واﻟﻤﺎل‬ ‫ﻳﻜﺘﺐ ﻟﻜﻢ‬

‫ﻣﺤﻤﺪ ﻋﺒﺪاﷲ اﻟﺸﻮﻳﻌﺮ‬

‫‪18‬‬

‫اﻟﺤﻀﺎرة اﺳﻼﻣﻴﺔ وﻋﻠﻢ ادارة‬ ‫ﻫﻴﺜﻢ ﺣﺴﻦ ﻟﻨﺠﺎوي‬

‫‪18‬‬

‫اﺷﻬﺎر رﻛﻴﺰة اﻟﻌﻮﻟﻤﺔ‬ ‫ﻣﺤﻤﺪ اﻟﺤﺮز‬

‫‪19‬‬

‫ﻧﺴﺎء اﻟﺸﻮرى‪َ ..‬أﺷﻌﻦَ اﻟﻨﻮر‬ ‫ﻣﻨﻰ ﻋﺒﺪاﻟﻔﺘﺎح‬

‫‪14‬‬

‫ﻣﻨﺎرة ﺑﻼ ﻣﺴﺠﺪ‬

‫‪4‬‬ ‫رﻓﺾ ﺻﻘﺮ اﻟﻌﺼﻴﻤﻲ أﻣﺲ ﺷﻔﺎﻋﺔ أﻛﺜﺮ ﻣﻦ أﻟﻔﻲ رﺟﻞ ﻟﻌﺘﻖ رﻗﺒﺔ اﻟﻘﺎﺗﻞ اﻟﺴﺠﻦ ﻋﺒﺪاﻟﻠﻪ ﻓﺎرس اﻟﺒﻘﻤﻲ‪،‬اﻟﺬي ﻗﺘﻞ اﺑﻦ‬ ‫ﺗﺮﺑﺔ ‪ -‬ﻣﻀﺤﻲ اﻟﺒﻘﻤﻲ )اﻟﴩق(‬ ‫اﻟﻌﺼﻴﻤﻲ ﻣﻨﺬ ﺳﺖ ﺳﻨﻮات‬

‫‪2‬‬ ‫ﻣﻨﺎرة ﺑﻼ ﻣﺴﺠﺪ ﰲ ﻣﻮﻗﻊ ﺑﻦ ﻣﺤﺎﻓﻈﺘﻲ اﻤﺨﻮاة وﺑﻠﺪة اﻤﻈﻴﻠﻒ‬ ‫ﻣﻜﺔ اﻤﻜﺮﻣﺔ ـ ﻋﲇ ﻣﺮوان اﻟﻐﺎﻣﺪي‬

‫ﺗﺴﺠﻴﻞ أراﺿﻲ ﻣﺆﺳﺴﺔ اﻟﺘﻘﺎﻋﺪ إﺻﺎﺑﺔ ﻃﺎﺋﺮة ﻧﻘﻞ إﻳﺮاﻧﻴﺔ ﻓﻮق ﻣﻄﺎر‬ ‫ﺑﺎﺳﻤﻬﺎ وﻟﻴﺲ ﺑﺎﺳﻢ »أﻣﻼك اﻟﺪوﻟﺔ« دﻣﺸﻖ‪ ..‬واﻟﻨﻈﺎم ﻳﺴﺘﻤﻴﺖ ﺑﻘﺎﺋﻪ ﻣﻔﺘﻮﺣ ًﺎ‬ ‫ﺟﺪة ‪ -‬ﺳﻌﻮد اﻤﻮﻟﺪ‬

‫ﻋﺎدل ﻓﻘﻴﻪ‬

‫اﺳـﺘﺜﻨﺎء اﻤﺆﺳﺴـﺔ اﻟﻌﺎﻣﺔ ﻟﻠﺘﻘﺎﻋﺪ ﻟﺘﺴﺠﻴﻞ اﻷراﴈ‬ ‫اﻤﺨﺼﺼﺔ ﻟﻬﺎ ﺑﺎﺳـﻢ اﻤﺆﺳﺴـﺔ‪ .‬وأﻛـﺪ وزﻳﺮ اﻟﻌﺪل‬ ‫ﻣﺤﻤـﺪ اﻟﻌﻴـﴗ ﰲ ﺗﻌﻤﻴﻢ‪ ،‬ﺣﺼﻠـﺖ »اﻟﴩق« ﻋﲆ‬ ‫ﻧﺴـﺨﺔ ﻣﻨﻪ‪ ،‬أﻧـﻪ ﺑﻨﺎ ًء ﻋﲆ ﺗﻌﻤﻴـﻢ ﻣﺠﻠﺲ اﻟﻮزراء‬ ‫وﻣﺎ ورد ﻣﻦ وزﻳﺮ اﻤﺎﻟﻴﺔ اﻤﺘﻀﻤﻦ ﻃﻠﺐ اﻤﺆﺳﺴـﺔ‬ ‫اﻟﻌﺎﻣـﺔ ﻟﻠﺘﻘﺎﻋـﺪ ﺗﺴـﺠﻴﻞ أﻣﻼﻛﻬـﺎ ﻣـﻦ اﻷراﴈ‬ ‫ﺑﺎﺳـﻤﻬﺎ ﺑﺪﻻ ً ﻣﻦ ﺗﺴـﺠﻴﻠﻬﺎ ﺑﺎﺳـﻢ أﻣﻼك اﻟﺪوﻟﺔ‪،‬‬ ‫وﻋـﲆ ﺗﻮﺻﻴﺔ اﻟﻠﺠﻨﺔ اﻟﻌﺎﻣﺔ ﻤﺠﻠﺲ اﻟﻮزراء‪ ،‬ﺗﻘﺮر‬ ‫اﻤﻮاﻓﻘﺔ ﻋﲆ ﺗﺴﺠﻴﻞ اﻷراﴈ اﻤﺨﺼﺼﺔ ﻟﻠﻤﺆﺳﺴﺔ‬ ‫اﻟﻌﺎﻣﺔ ﻟﻠﺘﻘﺎﻋﺪ ﺑﺎﺳﻢ اﻤﺆﺳﺴﺔ‪) .‬ﺗﻔﺎﺻﻴﻞ ص ‪(3‬‬

‫اﻟﺪﻣﺎم ‪ -‬أﺳﺎﻣﺔ اﻤﴫي‬ ‫ﻗﺎل اﻟﻨﺎﻃﻖ ﺑﺎﺳـﻢ اﻤﻜﺘـﺐ اﻹﻋﻼﻣﻲ‬ ‫ﻟﻠﺠﻴﺶ اﻟﺤﺮ ﰲ ﺑﻠﺪة ﺣﺮان اﻟﻌﻮاﻣﻴﺪ‪،‬‬ ‫ﻟـ»اﻟﴩق«‪ ،‬إن دﻓﺎﻋﺎت اﻟﺠﻴﺶ اﻟﺤﺮ‬ ‫اﻟﺠﻮﻳﺔ أﺻﺎﺑﺖ ﻃﺎﺋﺮة ﺷـﺤﻦ إﻳﺮاﻧﻴﺔ‬ ‫ﻣﻦ ﻧﻮع »ﻳﻮﺷﻦ« روﺳﻴﺔ اﻟﺼﻨﻊ‪ ،‬ﻗﺒﻞ‬ ‫ﻇﻬﺮ أﻣﺲ‪ ،‬أﺛﻨﺎء ﻫﺒﻮﻃﻬﺎ ﰲ ﻣﻄﺎر دﻣﺸـﻖ‬ ‫اﻟﺪوﱄ‪.‬‬

‫وأوﺿـﺢ أن اﻟﻄﺎﺋـﺮة ﻟﻢ ﺗﺴـﻘﻂ‪ ،‬ﺑﻞ‬ ‫ﻫﺒﻄـﺖ ﰲ اﻤﻄـﺎر‪ ،‬ﻟﻜﻦ ﺷـﻮﻫﺪت اﻟﻨﺮان‬ ‫واﻟﺪﺧـﺎن ﻳﺘﺼﺎﻋﺪان ﻣﻨﻬﺎ ﻤـﺎ ﻳﻘﺎرب ‪15‬‬ ‫دﻗﻴﻘﺔ ﺑﻌﺪ ﻫﺒﻮﻃﻬﺎ‪.‬‬ ‫وأﻓﺎد اﻟﻨﺎﻃﻖ ﺑﺎﺳـﻢ اﻤﻜﺘـﺐ اﻹﻋﻼﻣﻲ‬ ‫ﺑـﺄن اﻟﻨﻈﺎم دﻓـﻊ ﺑﻘﻮاﺗـﻪ وﻋـﺪد ﻛﺒﺮ ﻣﻦ‬ ‫اﻟﺸـﺒﻴﺤﺔ ﺑﺎﺗﺠـﺎه اﻟﺒﻠـﺪة ردا ً ﻋـﲆ ﻣﺤﺎوﻟﺔ‬ ‫إﺳـﻘﺎط اﻟﻄﺎﺋـﺮة اﻹﻳﺮاﻧﻴـﺔ‪ ،‬ﻣﺆﻛـﺪا ً أن‬ ‫اﺷـﺘﺒﺎﻛﺎت ﻋﻨﻴﻔـﺔ ﺗـﺪور ﰲ ﻣﺤﻴـﻂ اﻟﺒﻠﺪة‬

‫ﺑﻦ اﻟﺠﻴـﺶ اﻟﺤﺮ وﻗﻮات اﻷﺳـﺪ ﰲ ﻣﺤﺎوﻟﺔ‬ ‫ﻻﻗﺘﺤﺎﻣﻬﺎ واﻟﺴﻴﻄﺮة ﻋﻠﻴﻬﺎ‪ ،‬ﻛﻮﻧﻬﺎ ﺗﻘﻊ ﻋﲆ‬ ‫ﻣﺴﺎﻓﺔ ﻛﻴﻠﻮ ﻣﱰﻳﻦ ﻓﻘﻂ ﻣﻦ اﻤﻄﺎر‪ ،‬وأﺿﺎف‬ ‫أﻧﻪ ﻟﻢ َ‬ ‫ﻳﺒﻖ ﺗﺤﺖ ﺳـﻴﻄﺮة اﻟﻨﻈﺎم ﰲ اﻟﻐﻮﻃﺔ‬ ‫اﻟﴩﻗﻴﺔ ﺳﻮى اﻤﻄﺎر‪ ،‬ﻣﻮﺿﺤﺎ ً أﻧﻪ ﺗﺤﻮل إﱃ‬ ‫ﻣﺮﻛﺰ ﻟﻨﻘﻞ اﻷﺳـﻠﺤﺔ واﻟﺸـﺒﻴﺤﺔ ﻣﻦ إﻳﺮان‪،‬‬ ‫وأن اﻟﻨﻈـﺎم ﻳﺴـﺘﻤﻴﺖ ﻹﺑﻘﺎء اﻟﺴـﻴﻄﺮة ﻋﲆ‬ ‫اﻤﻄﺎر وﻃﺮﻳﻘﻪ‪ ،‬وأﻧﻪ ﻳﺘﻜﺒﺪ ﺧﺴﺎﺋﺮ ﻛﺒﺮة ﰲ‬ ‫)ﺗﻔﺎﺻﻴﻞ ص ‪(24‬‬ ‫ﺳﺒﻴﻞ ذﻟﻚ‪.‬‬

‫ﺧﺮﻳﺞ »ﺷﻬﺎر« ‪ ١٧ .‬ﻣﻦ أﺳﺮﺗﻪ دون ﺗﻌﻠﻴﻢ أو ﻋﻼج ﺑﺴﺒﺐ »ﺑﻄﺎﻗﺔ اﻟﻌﺎﺋﻠﺔ«‬ ‫ﺟﺎزان ‪ -‬ﻋﺒﺪاﻤﺠﻴﺪ اﻟﻌﺮﻳﺒﻲ‬

‫ﻳﻌﻴﺶ ﺳﺒﻌﺔ ﻋﴩ ﻓﺮدا ً ﰲ أﴎة أﺣﻤﺪ‬ ‫ﻋﲇ ﻣﺮوﻋـﻲ ﻫﺰازي )‪ 61‬ﻋﺎﻣﺎً( دون‬ ‫ﺗﻌﻠﻴـﻢ أو ﻋـﻼج أو وﻇﺎﺋﻒ؛ ﺑﺴـﺒﺐ‬ ‫اﻷﻣـﻲ ﻣـﻦ‬ ‫ﻋـﺪم ﺗﻤ ﱡﻜـﻦ ربﱢ اﻷﴎة‬ ‫ﱢ‬ ‫اﻟﺤﺼﻮل ﻋـﲆ إﻗﺎﻣﺔ ﻧﻈﺎﻣﻴﱠﺔ ﻟﺰوﺟﺘﻪ‬ ‫اﻟﻴﻤﻨﻴﱠﺔ اﻟﺨﻤﺴﻴﻨﻴﱠﺔ »ﻟﺒﻨﺎن ﻳﺤﻴﻰ ﺳﻠﻴﻤﺎن«‪،‬‬ ‫ﻣـﺎ ﺗﺮﺗﱠـﺐَ ﻋﻠﻴﻪ ﻋـﺪم ﺣﺼﻮﻟﻪ ﻋـﲆ ﺑﻄﺎﻗﺔ‬ ‫ُ‬ ‫ﺳـﺒﻌﺔ أﺑﻨﺎ ٍء وﺳـﺒ ُﻊ ٍ‬ ‫ﺑﻨﺎت ﺑﻼ‬ ‫ﻋﺎﺋﻠﻴﺔ‪ ،‬ﻟﻴﻈ ﱠﻞ‬ ‫أوراق أو إﺛﺒﺎﺗﺎت رﺳﻤﻴﺔ‪.‬‬ ‫وﻳﺮى ﻫﺰازي اﻟﺬي ﻛﺎن ﻳﻌﻤﻞ ﰲ اﻷﻣﻦ‬ ‫اﻟﻌـﺎم‪ُ ،‬‬ ‫وﻓﺼﻞ ﻻﺣﻘﺎ ً ﺑﺴـﺒﺐ اﻟﻐﻴﺎب‪ ،‬ﻟﺮﻗ َﺪ‬ ‫إﺛـ َﺮ ذﻟﻚ ﰲ ﻣﺴﺘﺸـﻔﻰ اﻷﻣﺮاض اﻟﻨﻔﺴـﻴﺔ‬ ‫َ‬ ‫اﻟﺮﺋﻴﺲ ﻟﻠﻮﺿﻊ اﻟﺬي‬ ‫ﰲ ﺷـﻬﺎر أن اﻟﺴـﺒﺐ‬

‫ﺗﻌﻴﺸـﻪ أﴎﺗﻪ ﻫﻮ ﻋﺪم ﺣﺼﻮﻟﻪ ﻋﲆ ﺑﻄﺎﻗﺔ ﻧﻈﺎﻣﻴـﺔ‪ ،‬ﺑﺎﻟﺮﻏﻢ ﻣـﻦ ﻣﺤﺎوﻻﺗـﻪ اﻤﺘﻜﺮرة إﱃ أ ﱠن ﺿﻴـﻖ اﻟﺤـﺎل وﻗﻠﺔ اﻤـﺎل ﺣﺎل دون‬ ‫ﻋﺎﺋﻠﻴـﺔ ﻟﻴﺘﻤ ﱠﻜـﻦ ﻣـﻦ إﺿﺎﻓﺔ أﺑﻨﺎﺋـﻪ إﻟﻴﻬﺎ‪ ،‬وﻣﺮاﺟﻌﺘـﻪ ﻤﻜﺘـﺐ اﻷﺣـﻮال اﻤﺪﻧﻴـﺔ ﰲ ﺗﺤﻘﻴـﻖ ﻏﺎﻳﺘﻬـﻢ‪ ،‬ﺧﺼﻮﺻـﺎ ً ﻋﻨﺪﻣﺎ ﻃﻠﺒﺖ‬ ‫ﺑﺴـﺒﺐ أ ﱠن زوﺟﺘـﻪ ﻳﻤﻨﻴـﺔ وﻻ ﺗﻤﻠـﻚ إﻗﺎﻣﺔ ﺻﺎﻣﻄﺔ ﻹﻳﺠﺎد ﺣﻞ ﻟﻬﺬه اﻤﺸـﻜﻠﺔ‪ ،‬ﻣﺸـﺮا ً ﻣﻨﻪ اﻷﺣـﻮال اﻤﺪﻧﻴﺔ اﻟﺬﻫـﺎب إﱃ اﻟﻘﻨﺼﻠﻴﱠﺔ‬ ‫اﻟﻴﻤﻨﻴﱠـﺔ ﰲ ﺟﺪة ﻟﺘﺤﺼـﻞ زوﺟﺘﻪ ﻣﻨﻬﺎ ﻋﲆ‬ ‫ﺟﻮاز ﺳـﻔﺮ‪ ،‬وﻣﻦ ﺛ َ ﱠﻢ اﻟﺘﻨﺎزل ﻋﻦ ﺟﻨﺴﻴﺘﻬﺎ‬ ‫ﻟﺘﺴﺘﻜﻤﻞ إﺟﺮاءات اﻹﺿﺎﻓﺔ‪.‬‬ ‫وذﻛﺮ ﻫـﺰازي ﻟـ »اﻟـﴩق« أ ﱠن أﺣﺪث‬ ‫ﻣﻌﺎﻣﻠـﺔ ﻟﺪﻳﻪ ﰲ اﻷﺣـﻮال اﻤﺪﻧﻴﺔ ﰲ ﺻﺎﻣﻄﺔ‬ ‫ﺣﻴـﺚ ﺗﻮﻗﻔـﺖ ﻫﻨـﺎك‪ ،‬ﻣﺸـﺮا ً إﱃ أن ﺑُﻌْ ـ َﺪ‬ ‫اﻤﺴـﺎﻓﺔ ﺑﻦ ﻣﻜﺘﺐ اﻷﺣﻮال ﰲ ﺻﺎﻣﻄﺔ وﺑﻦ‬ ‫ﻣﺤﺎﻓﻈـﺔ اﻟﺤﺮث اﻟﺘﻲ ﻳﻘﻴﻢ ﻓﻴﻬﺎ‪ ،‬إﺿﺎﻓﺔ إﱃ‬ ‫ﺗﻜﺎﻟﻴﻒ اﻤﺸـﺎوﻳﺮ واﻤﺘﻄﻠﺒـﺎت اﻟﻜﺜﺮة اﻟﺘﻲ‬ ‫ﺗﺤﺘﺎﺟﻬـﺎ ﺗﻠﻚ اﻤﺮاﺟﻌﺎت‪ ،‬وﻗﻔﺖ ﻋﺎﺋﻘﺎ ً دون‬ ‫إﻧﻬـﺎء ﻣﻌﺎﻣﻠﺘﻪ‪ ،‬وﻗﺎل »أﻧـﺎ وﺿﻌﻲ اﻤﺎدي ﻻ‬ ‫أﴎة أﺣﻤﺪ ﻫﺰازي ﰲ ﻣﻨﺰﻟﻬﺎ اﻤﺘﻮاﺿﻊ‬ ‫)اﻟﴩق( ﻳﺴﻤﺢ‪ ،‬وﻟﻴﺲ ﱄ دﺧﻞ«‪) .‬ﺗﻔﺎﺻﻴﻞ ص ‪(12‬‬

‫ﻫﺮوب »ﻧﺰﻳﻞ« ﻣﻦ ﻣﺮﻛﺰ اﻟﺘﺄﻫﻴﻞ‬ ‫اﻟﺸﺎﻣﻞ ﺑﺎﺣﺴﺎء‪ ..‬وﻣُ ِﻘﻴﻢ ﻳﻌﻴﺪه‬ ‫اﻷﺣﺴﺎء ‪-‬‬ ‫ﻋﺒﺪاﻟﻬﺎدي ‪11‬‬ ‫ﻣﻦ اﻟﺸﺎرع‬ ‫اﻟﺴﻤﺎﻋﻴﻞ‬

‫اﻟﺠﺎﻣﻌﺔ اﻟﻤﻔﺘﻮﺣﺔ ﺗﻌﺘﺮف ﺑﺘﻘﺪﻳﻢ‬ ‫دﺑﻠﻮم ﻏﻴﺮ ﻣﻌﺘﻤﺪ‪ ..‬وﻣﺪﻳﺮﻫﺎ‬ ‫اﻟﻌﺎم ﻳﻮﺻﻲ اﻟﻄﻼب ﺑﺎﻟﺼﺒﺮ ‪9‬‬ ‫اﻟﺪﻣﺎم ‪ -‬ﻓﺎﻃﻤﺔ آل دﺑﻴﺲ‬

‫ﻧﺎﺋﺐ رﺋﻴﺲ ﺟﺎﻣﻌﺔ اﻟﻤﻠﻚ‬ ‫ﻋﺒﺪاﷲ ﻟ‪Í‬ﺑﺤﺎث ﻳﺤﺼﺪ‬ ‫ﺟﺎﺋﺰة اﻟﻴﺎﺑﺎن ‪٢٠١٣‬‬ ‫ﺛﻮل ‪ -‬اﻟﴩق‬ ‫ﻓﺎز اﻟﱪوﻓﺴﻮر ﺟﺎن ﻓﺮﻳﺸﻴﻪ‪،‬‬ ‫ﻧﺎﺋـﺐ رﺋﻴـﺲ ﺟﺎﻣﻌـﺔ اﻤﻠﻚ‬ ‫ﻋﺒﺪاﻟﻠـﻪ ﻟﻸﺑﺤـﺎث‪ ،‬ﺑﺠﺎﺋـﺰة‬ ‫اﻟﻴﺎﺑـﺎن ﻟﻠﻌـﺎم ‪ .2013‬وﺗﻢ‬ ‫ﺗﻜﺮﻳﻢ اﻟﱪوﻓﺴـﻮر ﻓﺮﻳﺸـﻴﻪ‬ ‫ﺟﺎن ﻓﺮﻳﺸﻴﺔ‬ ‫و ﳼ‪ .‬ﻗﺮاﻧﺖ وﻳﻠﺴـﻮن ﻣﻦ ﺟﺎﻣﻌﺔ‬ ‫ﺗﻜﺴﺎس ﻟﻘﺎء ﺗﻄﻮﻳﺮ ﻣﻮاد اﻟﺒﻮﻟﻴﻤﺮ اﻤﻘﺎوﻣﺔ واﻤﻌﺰزة ﻛﻴﻤﻴﺎﺋﻴﺎ‪.‬‬ ‫ﻳﺬﻛﺮ أن ﺟﺎﺋﺰة اﻟﻴﺎﺑﺎن ﻫﻲ ﺟﺎﺋﺰة دوﻟﻴﺔ ﻛﱪى ﰲ ﻣﺠﺎل‬ ‫اﻷﺑﺤﺎث اﻟﻌﻠﻤﻴﺔ‪ ،‬وﻷول ﻣﺮة ﺗﻤﻨﺢ ﻟﻌﺎﻟﻢ ﻳﻤﺜﻞ ﻣﺆﺳﺴﺔ ﻋﻠﻤﻴﺔ‬ ‫ﰲ اﻟﴩق اﻷوﺳـﻂ ﻫﻲ ﺟﺎﻣﻌﺔ اﻤﻠﻚ ﻋﺒﺪاﻟﻠﻪ ﻟﻠﻌﻠﻮم واﻟﺘﻘﻨﻴﺔ‬ ‫وﻳﻌﺪ ﺣﺼﻮل أﺣﺪ ﻛﺒـﺎر ﻋﻠﻤﺎﺋﻬﺎ ﻋﲆ اﻟﺠﺎﺋﺰة ﺑﻤﺜﺎﺑﺔ ﺗﻘﺪﻳﺮ‬ ‫وإﺷﺎدة ﺑﺎﻟﺠﺎﻣﻌﺔ ﺑﻌﺪ أرﺑﻊ ﺳﻨﻮات ﻓﻘﻂ ﻣﻦ اﻧﻄﻼﻗﻬﺎ‪.‬‬


‫ﻓﻲ اﻟﺒﺪء‬ ‫ﻗﻴﻨﺎن اﻟﻐﺎﻣﺪي‬ ‫‪qenan@alsharq.net.sa‬‬

‫اﻟﻴﻮم ﺳـﺄروي ﻟﻜـﻢ اﻟﺘﺠﺮﺑـﺔ اﻟﺜﺎﻧﻴـﺔ‪ :‬ﻋﻨﺪﻣﺎ ﻛﻨﺖ‬ ‫رﺋﻴﺴـﺎ ً ﻟﺘﺤﺮﻳـﺮ »اﻟﻮﻃـﻦ« )‪ (2002 – 1998‬وﻛﺎن‬ ‫اﻟﺪﻛﺘـﻮر ﻓﻬﺪ اﻟﻌﺮاﺑﻲ اﻟﺤﺎرﺛﻲ »ﺧﺮﻳﺞ اﻟﺴـﻮرﺑﻮن«‬ ‫رﺋﻴﺴـﺎ ً ﻤﺠﻠﺲ اﻹدارة‪ ،‬واﻷﺳـﺘﺎذ ﻋﺒﺪاﻟﻠـﻪ أﺑﻮ ﻣﻠﺤﺔ‬ ‫ٍ‬ ‫ﺳﻨﻮات‬ ‫ﻣﺪﻳﺮا ً ﻋﺎﻣﺎً‪ ،‬وﻗﺪ اﺳﺘﻤﺮ ﻓﻬﺪ ﰲ ﻣﻮﻗﻌﻪ ﺑﻀﻊ‬ ‫ﺑﻌﺪ أن ﺗﻤ ﱠﻜﻦ ﻣﻦ إﻗﺎﻟﺘﻨﺎ ﺗﺒﺎﻋﺎ ً »أﺑﻮﻣﻠﺤﺔ وأﻧﺎ« وﻃﺒﻌﺎ ً‬ ‫ﺳـﺎﻣﺤﻨﺎه!!‪ ،‬اﻤﻬﻢ أﻧﻨﺎ ﻛﻠﻨﺎ ﺑﺤﻜﻢ اﻟﻌﻤﻞ واﻟﺘﺄﺳﻴﺲ‬ ‫ﺗﻌ ﱠﺮ ْﻓﻨَﺎ ﺳﻮﻳﺎ ً ﻋﲆ دﻛﺘﻮر ﻣﻦ ﺧ ﱢﺮﻳﺠﻲ ﺑﺮﻳﻄﺎﻧﻴﺎ‪ ،‬وﻣﻦ‬ ‫ﺧـﻼل اﻟﺘﻮاﺻﻞ ﻣﻌﻪ ﻟﻮﺿﻊ ﻋﻤﲇ ﻳﺘﻌﻠﻖ ﺑﺎﻤﺆﺳﺴـﺔ‬ ‫ﻛﻨﺖ أﻗﻮل ﻟﻠﺪﻛﺘـﻮر ﻓﻬﺪ ﻣﺘﺤﺪﻳﺎً‪ ،‬إ ﱠن ﻫﺬا اﻟﺪﻛﺘﻮر ﻟﻢ‬ ‫ﻳـ َﺮ ﺑﺮﻳﻄﺎﻧﻴﺎ ﻣﻄﻠﻘﺎ ً إﻻ ﻋﲆ اﻟﺨﺮﻳﻄﺔ‪ ،‬وأن ﺷـﻬﺎدﺗﻪ‬ ‫ﻣﻦ ﺟﺎﻣﻌﺔ ﰲ اﻟﺼﻮﻣﺎل أو ﺟﻴﺒﻮﺗﻲ‪ ،‬أو ﻣﻦ »‪ ،«...‬أﻣﱠﺎ‬ ‫ﻣﻦ ﺑﺮﻳﻄﺎﻧﻴﺎ ﻓﻤﺴﺘﺤﻴﻞ‪ ،‬وﻛﺎن »أﺑﻮ ﻣﺤﻤﺪ« ﻳﻀﺤﻚ‪،‬‬ ‫وﻳﻘﻮل‪ :‬أﻧﺖ ﺧ ﱢﺮﻳـﺞُ »ﺟﺎﻣﻌﺔ اﻹﻣﺎم« ﻓﻼ ﺗﺤﻜ ْﻢ ﻋﲆ‬ ‫اﻟﻜﺒـﺎر‪ ،‬وﻣﻊ اﻟﻮﻗﺖ واﻟﺘﻌﺎﻣﻞ اﻗﺘﻨﻊ ﻓﻬﺪ أ ﱠن اﻟﺮﺟﻞ ﻻ‬ ‫ﻳﻌﺮف ﺟﻴﺪا ً ﺣﺘﻰ اﻟﻠﻐﺔ اﻹﻧﺠﻠﻴﺰﻳﺔ اﻟﺘﻲ ﻣﻦ اﻤﻔﺮوض‬ ‫أﻧﱠـﻪ ﻳﺘﻘﻨُﻬـﺎ ﱠ‬ ‫وإﻻ ﻛﻴـﻒ ﺣﺼـﻞ ﻋـﲆ اﻟﺪﻛﺘـﻮراة؟!‬ ‫ﻓﺎﻷﺳـﺘﺎذ »ﻋﺒﺪاﻟﻠﻪ أﺑﻮ ﻣﻠﺤـﺔ« اﻤﺪﻳﺮ اﻟﻌﺎم ‪ -‬ﻣﺜﻼً ‪-‬‬ ‫ﻟﻐﺘـﻪ اﻹﻧﺠﻠﻴﺰﻳـﺔ أﻓﻀﻞ ﻣﻦ اﻟﺪﻛﺘـﻮر ﺑﻤﺮاﺣﻞ‪ ،‬وأﺑﻮ‬ ‫ﻋﺒﺪاﻟﻌﺰﻳﺰ »ﺧﺮﻳﺞ ﺟﺎﻣﻌﺔ اﻤﻠﻚ ﺳـﻌﻮد«‪ ،‬وﻟﻢ ﻳﺪرس‬ ‫ﰲ ﺑﺮﻳﻄﺎﻧﻴﺎ ﺳﻮى ﺷﻬﺮﻳﻦ أو ﺛﻼﺛﺔ ﻓﻴﻤﺎ أﻋﺮف‪ ،‬اﻤﻬﻢ‬ ‫أن »ﻓﻬـﺪ« ﻗـﺎل ﱄ‪ :‬ﺻﺪﻗﺖ‪ ،‬ﻫﺬا ﺷـﻬﺎدﺗﻪ ﻣﻦ »‪،«...‬‬ ‫وذﻛﺮ اﺳـﻢ اﻟﺒﻠﺪة اﻟﺴـﻌﻮدﻳﺔ اﻟﺘﻲ أﻛ ﱢﺮ ُرﻫﺎ ﻟﻪ داﺋﻤﺎً‪،‬‬ ‫ﱠ‬ ‫ﺗﻐـﺮت اﻵن ﺑﻔﻀﻞ‬ ‫وﻻ أرﻳـﺪ أن أذﻛﺮ اﺳـﻤﻬﺎ؛ ﻷﻧﻬﺎ‬

‫اﻟﺜﺎﻧﻴﺔ‬

‫»اﻟﺪﻛﺎﺗﺮة« ﻗﻴﻨﺎن اﻟﻐﺎﻣﺪي‪:‬‬ ‫ﻫﺬه ﻓﻀﻴﺤﺔ ﻛﺒﺮى ﻻ ﺗﺤﺘﺎج‬ ‫دﻟﻴ ًﻼ ﻋﻠﻰ اﻟﺘﺰوﻳﺮ )‪(٣ - ٣‬‬ ‫اﻟﻠﻪ‪ ،‬ﺛﻢ ﺑﻔﻀﻞ اﻟﺤﻜﻮﻣﺔ‪ ،‬وﺣﺘﻰ ﻻ ﻳﻐﻀﺐ أﻫﻠﻬﺎ«‪.‬‬ ‫ﻛﻴـﻒ ﺣﺼـﻞ ﻫـﺬا ﻋـﲆ اﻟﺪﻛﺘـﻮراة ﻣـﻦ ﺑﺮﻳﻄﺎﻧﻴـﺎ‬ ‫اﻟﻌﻈﻤﻰ؟‬ ‫ذﻫﺒـﺖ ‪ -‬ﺷـﺨﺼﻴﺎ ً ‪ -‬إﱃ ﻫﻨـﺎك‪ ،‬ﻣﺒﺘﻌﺜـﺎ ً »‪«2007‬‬ ‫ﺑﻮاﺳﻄﺔ »ﺟﺎﻣﺪة« ﻫﻲ »وزﻳﺮ اﻟﺘﻌﻠﻴﻢ اﻟﻌﺎﱄ ﺷﺨﺼﻴﺎ ً‬ ‫اﻟﺪﻛﺘـﻮر ﺧﺎﻟﺪ اﻟﻌﻨﻘﺮي«‪ ،‬اﻟـﺬي أﻧﻘﺬﻧﻲ ﻣﻦ اﻟﺒﻄﺎﻟﺔ‬ ‫واﻻﻛﺘﺌﺎب آﻧـﺬاك‪ ،‬وﺑﻔﻀﻞ اﻟﻠﻪ ﺛـﻢ ﺑﻔﻀﻞ أﻧﻈﻤﺘﻬﻢ‬ ‫اﻟﻌﻠﻤﻴﺔ واﻷﻛﺎدﻳﻤﻴﺔ‪ ،‬اﺣﺘﺴـﺒﻮا ﺧﱪاﺗﻲ‪ ،‬واﻋﺘﱪوﻫﺎ‬ ‫ً‬ ‫ﻣﻌﺎدﻟﺔ ﻟـ »اﻤﺎﺟﺴﺘﺮ«‪ ،‬وﻗﺎﻟﻮا‪ :‬ﻗ ﱢﺪ ْم ﻋﲆ »اﻟﺪﻛﺘﻮراة«‬ ‫ﻣﺒﺎﴍ ًة ﺑﴩوﻃﻬﺎ‪ ،‬ﻓﻘﺪﻣﺖ وﻛﺘﺒﺖ اﻟـ »‪«pruposal‬‬ ‫ﻟﺒﺤﺚ اﻟﺪﻛﺘـﻮراة‪ ،‬ﻓﻜﺮﺗﻪ وﺗﻔﺎﺻﻴﻠـﻪ ﰲ أﻟﻔﻲ ﻛﻠﻤﺔ‪،‬‬ ‫ﺑﻤﺴـﺎﻋﺪة اﻟﺼﺪﻳـﻖ اﻟﺸـﺎﻋﺮ اﻟﻔﻠﺴـﻄﻴﻨﻲ إﻳﻬـﺎب‬ ‫ﺑﺴﻴﺴـﻮ‪ ،‬ﺛﻢ ﺑﻌﺜﺘﻪ إﱃ اﻟﺴـﻌﻮدﻳﺔ‪ ،‬وﺗﺮﺟﻤﻪ »اﻟﺸﺎب‬ ‫اﻤﺘﻤﻴﺰ أﻧـﺲ« اﺑﻦ اﻟﺼﺪﻳﻖ »أﺣﻤـﺪ ﻣﺤﻤﺪ ﻣﺤﻤﻮد«‬ ‫إﱃ اﻹﻧﺠﻠﻴﺰﻳـﺔ »اﻟﻔﺼﺤـﻰ«‪ ،‬وﻗ ﱠﺪ ْﻣﺘُـﻪ إﱃ اﻟﺠﺎﻣﻌﺔ‪،‬‬ ‫ﻓﺘـ ﱠﻢ ﻗﺒﻮﻟﻪ ﺑﴩط أن أﺣﺼﻞ ﻋﲆ ﺳـﺒﻊ درﺟﺎت ﻋﲆ‬ ‫اﻷﻗﻞ ﻣﻦ ﺗﺴﻊ ﰲ اﻟـ »‪ «IELTS‬واﻟﻘﺒﻮل ﺗ ﱠﻢ ﰲ ﺟﺎﻣﻌﺔ‬ ‫»ﻛﺎردﻳﻒ«‪ ،‬وﻫﻲ ﻣﻦ اﻟﺠﺎﻣﻌﺎت اﻟﻌﺮﻳﻘﺔ‪.‬‬ ‫ﻗﻠﺖ ﻟﻠﺼﺪﻳـﻖ »ﺳـﻌﻴﺪ اﻟﻐﺎﻣﺪي« وﻫـﻮ ﻣﺒﺘﻌَ ﺚ ﻣﻦ‬ ‫ﺟﺎﻣﻌﺔ اﻤﻠﻚ ﺳـﻌﻮد‪ ،‬وﻛﺎن ﻳـﺪرس دﻛﺘﻮراة ﰲ ﻧﻔﺲ‬ ‫اﻟﺠﺎﻣﻌـﺔ »إﻋـﻼم«‪ ،‬ﻗﻠﺖ ﻟﻪ‪ :‬أﻧـﺎ ﻻ أرﻳـﺪ اﻟﺪﻛﺘﻮراة؛‬ ‫ﻷﻧـﻪ ﻳﺴـﺘﺤﻴﻞ أن أﺣﺼﻞ ﻋـﲆ درﺟﺔ »اﻟﻠﻐـﺔ« اﻟﺘﻲ‬ ‫ﻳﺸﱰﻃﻮﻧﻬﺎ‪ ،‬ﻟﻜﻨﱠﻨِﻲ أرﻳﺪ أن ﻳﺴﻤﺤﻮا ﱄ ﺑﺎﻟﺒﻘﺎء ﻓﻘﻂ‬ ‫داﺧﻞ اﻟﺠـﻮ اﻟﺠﺎﻣﻌـﻲ‪ ،‬أﻗﺼﺪ ﺣﻀـﻮر اﻤﺤﺎﴐات‬

‫واﻟﻨﺸﺎط اﻟﻌﺎم؛ ﻷﻧﻨﻲ أرﻳﺪ اﻻﺳﺘﻔﺎدة ﻓﻘﻂ‪.‬‬ ‫ﻗـﺎل‪ :‬دﻋﻨـﺎ ﻧﺘﻜﻠـﻢ ﻣﻊ اﻤﺴـﺆول ﻋـﻦ ﺗﻮزﻳﻊ ﻃﻼب‬ ‫اﻟﺪﻛﺘﻮراة ﻋﲆ اﻟﺪﻛﺎﺗﺮة واﻟﺪﻛﺘﻮرات اﻤﴩﻓﻦ‪ ،‬وﻟﻌﻠﻪ‬ ‫ﻳﻮاﻓﻖ‪.‬‬ ‫ﻫـﺬا اﻤﺴـﺆول اﻟـﺬي ﻧﺴـﻴﺖ اﺳـﻤﻪ اﻵن ﻟﺪﻳﻪ ﺛﻼث‬ ‫ﺷﻬﺎدات »دﻛﺘﻮراة« ﻣﻦ »ﻛﺎردﻳﻒ‪ ،‬وﻣﻦ اﻟﺴﻮرﺑﻮن‪،‬‬ ‫وﻣـﻦ ﺟﺎﻣﻌـﺔ إﺳـﺒﺎﻧﻴﺔ«‪ ،‬ﻓﻬـﻮ ﻳﺠﻴﺪ ﺛـﻼث ﻟﻐﺎت‪،‬‬ ‫ﻓﺬﻫﺒﻨﺎ إﻟﻴﻪ ﺑﻌﺪ أن راﻗﺒﻨﺎ وﺻﻮﻟﻪ »رﺑﻂ اﻟﺒﺴـﻜﻠﻴﺖ‬ ‫ﰲ اﻟﻌﻤـﻮد ودﺧﻞ إﱃ اﻤﺒﻨﻰ« ﻓﺬﻫﺒﻨـﺎ‪ ،‬وﻋﺮﺿﻨﺎ ﻋﻠﻴﻪ‬ ‫اﻟﻄﻠﺐ‪ ،‬ﻓﻘﺎل‪ :‬ﻤﺎذا ﻻ ﺗﺮﻳﺪ اﻟﺪﻛﺘﻮراة؟‬ ‫ﻗﻠـﺖ‪ :‬ﻻ ﻓﺎﺋـﺪة ﻣﻨﻬﺎ ﻟﺮﺟﻞ ﰲ ﻣﺜﻞ ﺳـﻨﻲ‪ ،‬ﺛﻢ إﻧﻨﻲ ﻻ‬ ‫رﻏﺒـﺔ ﱄ ﰲ اﻟﺘﺪرﻳـﺲ ﰲ أي ﺟﺎﻣﻌـﺔ‪ ،‬وأﻫـﻢ ﻣﻦ ﻫﺬا‬ ‫ﻛﻠـﻪ أﻧﻨﻲ »ﻋﺎﺟـﺰ« ﻋﻦ ﺗﺤﻘﻴﻖ ﴍﻃﻜﻢ »ﺳـﺒﻌﺔ ﰲ‬ ‫اﻟﻠﻐـﺔ«!!‪ ،‬وﻗﺪ ﻳﻜﻮن اﻟﺴـﺒﺐ اﻷﺧﺮ أﻫ ﱠﻢ اﻷﺳـﺒﺎب‪،‬‬ ‫ﻓﺄﻋﲆ ﻣﺎ وﺻﻠﺖ إﻟﻴﻪ »ﺧﻤﺴﺔ ﻣﻦ ﺗﺴﻌﺔ«‪.‬‬ ‫ﻗﺎل‪ :‬ﺑﺴـﻴﻄﺔ‪ .‬أوﻻ ً أﻧﺎ أﻋﺮف »ﻻﺣﻈـﻮا واﻧﺘﺒﻬﻮا« أن‬ ‫»اﻟﺪﻛﺘـﻮراة« ﻣﻬﻤﺔ ﺟـﺪا ً ﻟﻚ وﻟﻐﺮك ﻣـﻦ أﺑﻨﺎء دول‬ ‫اﻟﻌﺎﻟـﻢ اﻟﺜﺎﻟـﺚ‪ ،‬ﺑﻤﺎ ﻓﻴﻬـﺎ »اﻟﻬﻨﺪ« اﻟﺘﻲ ﻧﻌـﺮف أﻧﻬﺎ‬ ‫ﻣﺘﻘﺪﻣـﺔ ﻋﻨﻜﻢ‪ ،‬ﻓﻘﺪ ﺗﻜﻮن وزﻳﺮا ً أو ﻣﺴـﺆوﻻ ً ﻛﺒﺮا ً‬ ‫ً‬ ‫إﺿﺎﻓـﺔ إﱃ ﻗﻴـﻢ اﻻﺣـﱰام اﻷﺧﺮى‬ ‫ﺑﻬـﺬه اﻟﺸـﻬﺎدة‪،‬‬ ‫اﻟﺘﻲ ﺳـﺘﺠﺪُﻫﺎ ﻣﻦ اﻤﺠﺘﻤﻊ‪ ،‬ﺛـﻢ إﻧﻨﺎ ﻧﻌﺮف‪ ،‬أ ﱠن ﻟﺪﻳﻨﺎ‬ ‫ﰲ ﺑﺮﻳﻄﺎﻧﻴـﺎ ﻃﻼﺑـﺎ ً وﻃﺎﻟﺒـﺎت ﺗُﻜﺘَﺐُ ﻟﻬـﻢ اﻟﺒﺤﻮث‪،‬‬ ‫واﻟﺠﺎﻣﻌـﺎت اﻟﺘـﻲ ﻳﺪرﺳـﻮن ﻓﻴﻬﺎ ﻻ ﺗﺴـﺘﻄﻴﻊ ِﻣﻦ‬ ‫ﻛﺜﺮﺗﻬـﻢ ‪ -‬ﻛﻠﻬﻢ ﻏـﺮ ﺑﺮﻳﻄﺎﻧﻴـﻦ ‪ -‬أن ﺗﺤﺎﴏﻫﻢ‪،‬‬

‫‪2‬‬

‫اﻟﺠﻤﻌﺔ ‪ 20‬رﺑﻴﻊ ا ول ‪1434‬ﻫـ ‪ 1‬ﻓﺒﺮاﻳﺮ ‪2013‬م اﻟﻌﺪد )‪ (425‬اﻟﺴﻨﺔ اﻟﺜﺎﻧﻴﺔ‬

‫ﺑﻌﺪ اﻟﻨﺴﻴﺎن‬

‫ﺟﻮﻟﺔ اﻟﻌﺪﺳﺔ‬

‫ﻣﺸﺎﻛﺴﺎت ﻣﻊ‬ ‫»اﻟﻤُ ﻌَ ﱢﻠ ِﻘﻴ َﻨ ِﺎت« !‬

‫وﺑﻌـﺾ ﻫـﺬه اﻟﺠﺎﻣﻌـﺎت ﻟﻴـﺲ ﻟﺪﻳﻬـﺎ ﺣﻞ ﺳـﻮى‬ ‫اﻤﻨﺎﻗﺸـﺔ ﺗﺤﺎﴏﻫـﻢ ﻓﻴﻬـﺎ‪ ،‬ﻟﻜـ ﱠﻦ َ‬ ‫ﺑﻌﻀﻬـﻢ ﻳﺠﺮي‬ ‫ﺗﺤﻔﻴﻈﻬـﻢ اﻟﺒﺤﺚ واﻷﺳـﺌﻠﺔ اﻤﺤﺘﻤﻠـﺔ‪ ،‬وإﺟﺎﺑﺎﺗﻬﺎ‪،‬‬ ‫ﻓﻴﻨﻔﺬون‪ ،‬وﻳﻨﺎﻟﻮن اﻟﺸﻬﺎدة‪ ،‬ﻓﻠﻤﺎذا ﻻ ﺗﻔﻌﻞ ﻣﺜﻠﻬﻢ؟‬ ‫وﻳﻀﻴﻒ‪ ،‬ﻫﺬا ﻗﻄﻌﺎ ً ﻻ ﻳﺤﺪث ﰲ ﺟﺎﻣﻌﺘﻨﺎ‪ ،‬ﻟﻜﻦ ﻫﻨﺎك‬ ‫ﺟﺎﻣﻌﺎت ﺑﺮﻳﻄﺎﻧﻴﺔ أﺧﺮى‪ ،‬ﻓﺎذﻫﺐ إﱃ إﺣﺪاﻫﺎ‪.‬‬ ‫ﻗﻠـﺖ‪ :‬ﻻ أﺳـﺘﻄﻴﻊ‪ ،‬وأﻧـﺎ ﺻـﺎدق‪ ،‬ﻻ أرﻳـﺪ أن أﺣﻔﻆ‬ ‫أي ﳾء ﺳـﻮى ﻣـﺎ أرﻳـﺪه وأﺣﺘﺎج إﻟﻴـﻪ‪ ،‬ﻓﺮﻓﺾ أن‬ ‫أﺳـﺘﻤ ﱠﺮ إﻻ ﺑﴩط »اﻟﻠﻐﺔ«‪ ،‬ﻓﺎﺳـﺘﻤﺮرت أدرس اﻟﻠﻐﺔ‬ ‫وأﺗﻌﻠﻤﻬـﺎ إﱃ أن ﺗﻘﺪﻣﻨـﻲ »وﺟـﺪان وﻣﺤﻤﺪ« أوﻻدي‬ ‫ﺑﺄرﺑﻌﺔ ﻣﺴﺘﻮﻳﺎت‪ ،‬وأﻧﺎ ﰲ اﻤﺴﺘﻮى اﻟﺮاﺑﻊ واﻟﺨﺎﻣﺲ‪،‬‬ ‫ﻟﻢ أﺗﺠـﺎوزه ﺣﺘﻰ ﺟـﺎء ﻋﺮض »اﻟـﴩق«‪ ،‬وﺻﺪرت‬ ‫اﻤﻮاﻓﻘﺔ‪ ،‬ﻓﻌﺪت‪.‬‬ ‫وﻣـﺎ أن ﺧﺮﺟﻨﺎ ﻣـﻦ ﻟﻘﺎﺋﻨﺎ ‪ -‬ﺳـﻌﻴﺪ اﻟﻐﺎﻣﺪي وأﻧﺎ ‪-‬‬ ‫ﻣﻊ دﻛﺘـﻮر ﺟﺎﻣﻌﺔ »ﻛﺎردﻳﻒ«‪ ،‬ﺣﺘـﻰ ﺗﺬﻛﺮت ﻗﺼﺔ‬ ‫اﻟﺪﻛﺘـﻮر ﺧﺮﻳﺞ ﺟﺎﻣﻌـﺔ ﺑﺮﻳﻄﺎﻧﻴﺎ ﻣﻌﻨـﺎ »ﻓﻬﺪ وأﺑﻮ‬ ‫ﻣﻠﺤـﺔ وأﻧـﺎ« ﻓﺮوﻳﺘﻬﺎ ﻟﺼﺪﻳﻘـﻲ‪ ،‬وﺿﺤﻜﻨـﺎ‪ ،‬وﻗﺎل‬ ‫ﻣﺜﻠﻬﺎ ﻛﺜﺮ‪ ،‬ﻗﻠﺖ ﻛﻴﻒ؟‪.‬‬ ‫ﻗﺎل‪ :‬ﻣﻊ اﻷﺳـﻒ أن ﻓﺴـﺎد »اﻟﺬﻣﻢ« ﰲ اﻟﻌﺎﻟﻢ اﻟﺜﺎﻟﺚ‬ ‫اﻧﺘﻘـﻞ إﱃ ﺑﻌﺾ اﻟﺠﺎﻣﻌﺎت ﰲ اﻟﻐـﺮب‪ ،‬وﻧﺘﺞ ﻋﻨﻪ أن‬ ‫اﻓﺘﺘـﺢ ﺑﻌﺾ اﻟﻌـﺮب ﻣﻜﺎﺗـﺐ ﻟﻜﺘﺎﺑﺔ ﺑﺤـﻮث ﻃﻠﺒﺔ‬ ‫اﻤﺎﺟﺴـﺘﺮ واﻟﺪﻛﺘـﻮراة ﻣﻦ أﻟﻔﻬـﺎ إﱃ ﻳﺎﺋﻬﺎ‪ ،‬وﺑﻌﺾ‬ ‫اﻟﺠﺎﻣﻌـﺎت ﻫﻨﺎ ﰲ ﺑﺮﻳﻄﺎﻧﻴﺎ‪ ،‬وﺣﺘﻰ ﰲ أﻣﺮﻳﻜﺎ‪ ،‬ﻳﻤﻜﻦ‬ ‫رﺷـﻮة ﺑﻌـﺾ أﺳـﺎﺗﺬﺗﻬﺎ ﻓﻴﻌـﱪ اﻟﻄـﻼب وﻳﻨﺎﻟﻮن‬ ‫اﻟﺪرﺟﺔ‪.‬‬ ‫ﺛـﻢ ﻗـﺎل ﱄ‪ :‬ﻋﲆ ﺗﻌﺎﺳـﺔ ﻟﻐﺘـﻚ اﻹﻧﺠﻠﻴﺰﻳـﺔ‪ ،‬اﺟﻠﺲ‬ ‫ﻣـﻊ ﺑﻌﺾ اﻟﺴـﻌﻮدﻳﻦ اﻟﺬﻳﻦ ﻳﺪرﺳـﻮن ﻣﺎﺟﺴـﺘﺮ‬ ‫ودﻛﺘـﻮراة ﰲ ﺟﺎﻣﻌـﺎت أﺧـﺮى ﻏﺮ »ﻛﺎردﻳـﻒ«‪ ،‬ﺛﻢ‬ ‫ﺗﻜﻠﻢ »إﻧﺠﻠﻴﺰي« ﺑﺤﺠﺔ أﻧﻚ ﺗﺮﻳﺪ أن ﺗﺘﻌﻠﻢ‪ ،‬وﺳﱰى!!‬ ‫وﻓﻌﻼً أﺟﺮﻳﺖ اﻟﺘﺠﺮﺑﺔ ﻣﺮﺗﻦ‪ ،‬ﻣﻊ اﺛﻨﻦ ﻛ ﱞﻞ ﻣﻨﻬﻤﺎ‬ ‫ﰲ ﻣﺪﻳﻨـﺔ ﺑﺮﻳﻄﺎﻧﻴـﺔ أﺧـﺮى‪ ،‬وﰲ ﻣﻨﺎﺳـﺒﺎت ﻛﺎن‬ ‫ﻳﺠﻤﻌﻨﺎ ﻓﻴﻬـﺎ ﺣﺒﻴﺐ اﻟﻜﻞ ﻋﺒﺪاﻟﻠﻪ اﻟﻨﺎﴏ »اﻤﻠﺤﻖ‬ ‫اﻟﺜﻘـﺎﰲ آﻧـﺬاك«‪ ،‬وﰲ اﻷوﱃ ﺻﺎرﺣﻨﻲ ﻣـﻦ ﺗﺤﺪﺛﺖ‬ ‫إﻟﻴـﻪ‪ ،‬ﻗﺎﺋﻼً‪ :‬ﻻ ﺗﺪﻗﻖ ﺗـﺮى ﻟﻐﺘﻲ ﻟـﻚ ﻋﻠﻴﻬﺎ‪ ،‬ﻗﻠﺖ‪:‬‬ ‫وﻛﻴﻒ ﺳـﺘﺤﺼﻞ ﻋـﲆ اﻟﺪﻛﺘـﻮراة‪ ،‬ﻗـﺎل‪ :‬ﺗﺘﺪﺑﺮ !!‬ ‫»‪.«please, keep it secret‬‬ ‫أﻣـﺎ اﻟﺘﺠﺮﺑـﺔ اﻟﺜﺎﻧﻴﺔ ﻓﻘـﺪ ﻧﻬﺮﻧﻲ َﻣـﻦ ﺗﺤﺪﺛﺖ إﻟﻴﻪ‪،‬‬ ‫وﻗﺎل‪ :‬ﻳـﺎ أﺧﻲ ﻛﻞ اﻟﻌﺎﻟـﻢ ﻳﻌﺘـﺰون ﺑﻠﻐﺎﺗﻬﻢ‪ ،‬وﻧﺤﻦ‬

‫ﻟﻐﺘﻨﺎ ﻟﻐﺔ اﻟﻘﺮآن اﻟﻜﺮﻳﻢ‪ ،‬وﺗﺄﺗﻲ ﺗﺤﺪﺛﻨﻲ ﺑﺎﻹﻧﺠﻠﻴﺰﻳﺔ‪.‬‬ ‫ﻗﻠـﺖ‪ ،‬ﻫـﺪﰲ أﺗﻌﻠﻢ ﻣﻨـﻚ وﻣـﻦ أﻣﺜﺎﻟﻚ ﻣﻤـﻦ وﺻﻠﻮا‬ ‫ﻣﺮﺣﻠﺔ اﻟﺪﻛﺘﻮراة‪ ،‬ﻗﺎل‪» :‬رح ﻤﻌﻬﺪ وﺗﻌﻠﻢ ﻓﻴﻪ‪ ،‬واﻋﺘﺰ‬ ‫ﺑﻠﻐﺘﻚ‪ ،‬وﻻ ﺗﺴﺘﺨﺪم اﻹﻧﺠﻠﻴﺰي إﻻ ﻋﻨﺪ اﻟﴬورة!!«‪.‬‬ ‫وﻛﺎن ﻋﻨﺪي أﺳـﺘﺎذة إﻧﺠﻠﻴﺰﻳﺔ‪ ،‬ﺗﻌﻄﻴﻨﻲ دروس ﻟﻐﺔ‬ ‫»‪ » private‬ﰲ اﻤﻨﺰل‪ ،‬ﻓﺮوﻳﺖ ﻟﻬﺎ ﻣﺎ ﺣﺪث‪ ،‬ﻗﺎﻟﺖ‪ :‬ﻫﻴﺎ‬ ‫ﺑﻨﺎ‪ ،‬ﻗﻠـﺖ إﱃ أﻳﻦ؟‪ ،‬ﻗﺎﻟﺖ‪ :‬ﻋﻨﺪي ﰲ اﻟﺴـﻜﻦ ﻃﺎﻟﺒﺘﺎن‬ ‫ﻫﻨﺪﻳﺘﺎن ﺗﺤـﴬان اﻟﺪﻛﺘﻮراة‪ ،‬ﺗﻌﺎل وﺗﺤﺪث إﻟﻴﻬﻤﺎ‪،‬‬ ‫ﻓﺬﻫﺒﻨـﺎ‪ ،‬وﻛﺎﻧـﺖ اﻟﻨﺘﻴﺠـﺔ أن ﻟﻐﺘﻴﻬﻤـﺎ ﻛﻤـﺎ ﻗﺎﻟﺖ‬ ‫»أﺳـﺘﺎذﺗﻲ« ﻣﺘﻮاﺿﻌﺔ‪ ،‬ﺛﻢ أﻛﺪت ﱄ اﻷﺳﺘﺎذة »‪«Eva‬‬ ‫ﻣﺎ ﻗﺎﻟﻪ دﻛﺘﻮر ﺟﺎﻣﻌﺔ »ﻛﺎردﻳﻒ«‪ ،‬وﺻﺪﻳﻘﻲ ﺳـﻌﻴﺪ‬ ‫اﻟﻐﺎﻣﺪي‪» ،‬و‪....‬و‪....‬واﻟﺤﺒﻞ ﻋﲆ اﻟﺠﺮار«‪.‬‬ ‫اﻟـﺬي أرﻳـﺪ أن أﻗﻮﻟـﻪ ﻣـﻦ ﺧـﻼل اﻟﺘﺠﺮﺑﺘـﻦ اﻟﻠﺘﻦ‬ ‫روﻳﺘﻬﻤـﺎ أﻣـﺲ واﻟﻴـﻮم‪ ،‬أن أﺻﺤـﺎب اﻟﺸـﻬﺎدات‬ ‫»اﻟﻮﻫﻤﻴﺔ اﻤﺰ ﱠو َرة« اﻟﻮاﺿﺤﺔ أﻣﺎﻣﻨﺎ ﻣﺬﻧﺒﻮن ‪ -‬ﻻﺷﻚ‬ ‫ وﻣﺨﻄﺌﻮن‪ ،‬ﻟﻜﻨﻬﻢ ﻣﻌﺮوﻓﻮن وﺷﻬﺎداﺗﻬﻢ رﺧﻴﺼﺔ‬‫ﻣﺎدﻳـﺎً‪ ،‬أﻧـﺎ اﻋﺮف أن أﻏـﲆ ﺟﻬﺔ ﺗﻤﻨﺤﻚ ﻣﺎﺟﺴـﺘﺮ‬ ‫ودﻛﺘﻮراة ﻣـﻦ ﺟﺎﻣﻌﺔ »ﻟﻨﺪن« اﻟﻮﻫﻤﻴـﺔ ‪ -‬ﻣﺜﻼً ‪ -‬ﻻ‬ ‫ﺗﺘﻌـﺪى ﺧﻤﺴـﺔ آﻻف دوﻻر‪ ،‬ﻳﻌﻨﻰ أﻗـﻞ ﻣﻦ ﻋﴩﻳﻦ‬ ‫أﻟﻒ رﻳﺎل‪ ،‬ﻟﻜﻦ اﻤﺸـﻜﻠﺔ اﻷﻛـﱪ‪ ،‬أوﻟﺌﻚ اﻟﺬﻳﻦ ﺣﺼﻠﻮا‬ ‫ﻋﲆ اﻟﺸـﻬﺎدات اﻟﻌﻠﻴﺎ »ﻣﺎﺟﺴﺘﺮ‪ ،‬ودﻛﺘﻮراة« ﺑﻨﻔﺲ‬ ‫اﻟﻄﺮﻳﻘـﺔ اﻟﺘـﻲ روﻳﺘﻬـﺎ‪ ،‬ﻃﺒﻌـﺎ ً ﻫﻨﺎك ﻃـﺮق ﻛﺜﺮة‬ ‫ﻟﺘﺜﺒـﺖ وزارة اﻟﺘﻌﻠﻴﻢ اﻟﻌـﺎﱄ ‪ -‬وﺗﻔﻀﺢ ‪ -‬وأﻧﺎ ﻣﺘﺄﻛﺪ‬ ‫أﻧﻬـﺎ ﺗﻌﺮف اﻟﻄﺮق واﻵﻟﻴـﺎت‪ ،‬ﻟﻜﻨﻬﺎ ‪ -‬ﻓﻴﻤﺎ ﻳﺒﺪو‪ -‬ﻻ‬ ‫ﺗﺮﻳﺪ؛ ﻷ ﱠن ﻫﻨﺎك ﻣﺴـﺆوﻟﻦ ﻛﺒﺎرا ً ﺳـﻴ َ‬ ‫ُﻔﻀﺤُ ﻮن‪ ،‬وﻣﻊ‬ ‫أﻧﻬﻢ ﺟﺪﻳﺮون ���ﻌﻼً ﺑﻤﻨﺎﺻﺒﻬﻢ ﺑﺪون »دﻛﺘﻮراة« ﻟﻜﻦ‬ ‫اﻟﻔﻀﻴﺤﺔ ﺻﻌﺒﺔ‪ ..‬ﺻﻌﺒـﺔ ﺟﺪاً‪ ،‬وﻷ ﱠن ﻣﺎ ﻣﴣ ﻓﺎت‪،‬‬ ‫ﻓﺈﻧﻨﻲ أرﺟﻮ أن ﺗﻜﻮن آﻟﻴﺎت وزارة اﻟﺘﻌﻠﻴﻢ اﻟﻌﺎﱄ اﻵن‬ ‫دﻗﻴﻘـﺔ وﻛﺎﻓﻴﺔ ﻤﻨﻊ ﻫﺬا اﻟﺘﺰوﻳـﺮ‪ ،‬ﺧﺎﺻﺔ ﰲ ﻣﻌﺎدﻟﺔ‬ ‫اﻟﺸـﻬﺎدات ﻷوﻟﺌـﻚ اﻟﺬﻳـﻦ ﻳﺪرﺳـﻮن ﻋﲆ ﺣﺴـﺎﺑﻬﻢ‬ ‫اﻟﺨـﺎص‪ ،‬ﺑﺤﻴـﺚ ﺗﺠـﺮي ﻟﻬـﻢ ﻣﻨﺎﻗﺸـﺔ ﻋﻤﻴﻘﺔ ﰲ‬ ‫رﺳﺎﺋﻠﻬﻢ ﻟﻠﻤﺎﺟﺴﺘﺮ واﻟﺪﻛﺘﻮراة‪ ،‬وﻳﺠﺮي اﺧﺘﺒﺎرﻫﻢ‬ ‫ﰲ اﻟﻠﻐﺔ إن ﻛﺎﻧﻮا ﺣﺼﻠﻮا ﻋﻠﻴﻬﺎ ﻣﻦ ﺟﺎﻣﻌﺎت أﺟﻨﺒﻴﺔ؛‬ ‫إذ ﻣﻦ ﻏﺮ اﻤﻌﻘﻮل أﺑﺪاً‪ ،‬أن ﻳﻜﻮن ﻟﺪﻳﻚ ﻣﺎﺟﺴـﺘﺮ أو‬ ‫دﻛﺘـﻮراة ﻣﻦ ﺟﺎﻣﻌـﺔ ﻏﺮﺑﻴﺔ‪ ،‬وأﻧـﺖ ﻻ ﺗﻌﺮف ﻛﺘﺎﺑﺔ‬ ‫أو ﻗـﺮاءة ﺻﻔﺤﺔ ﻣﻦ ﻛﺘﺎب ﺑﺎﻟﻠﻐـﺔ اﻹﻧﺠﻠﻴﺰﻳﺔ‪ .‬ﻫﺬه‬ ‫ﻓﻀﻴﺤﺔ واﺿﺤﺔ ﻛﱪى ﻻ ﺗﺤﺘﺎج دﻟﻴﻼً ﻋﲆ أﻧﻚ ﻣﺰور‬ ‫ﻣﺤﺘﺎل‪.‬‬

‫ﻣﺴﺎﺟﺪ ﺗﻨﺘﻈﺮ ا ﻛﻤﺎل‬

‫ﻣﺤﻤﺪ اﻟﺴﺤﻴﻤﻲ‬ ‫ﻫﻞ ﻣﻌﻨﻰ »اﺳﺘﻔﺰاز« ﺳﻠﺒﻲ »أﻗﴩ« ﻓﻘﻂ؟!‬ ‫أﻣـﺎ اﻟﺰﻣﻴﻠـﺔ‪» /‬ﺑﻌـﺪ اﻟﻨﺴـﻴﺎن« ﻓﻘـﺪ ﺣﺎوﻟﺖ أن‬ ‫ﺗﻜﺮس ﻣﻌﻨﻰ إﻳﺠﺎﺑﻴﺎ ً ﺟﺬاﺑـﺎ ً أﻳﻀﺎً‪ ،‬وﻟﻴﺄذن ﱄ أﺣﺪ‬ ‫أﻫﻢ أﻋﻀﺎء ﻣﺠﻠﺲ إدارﺗﻬﺎ اﻟﺸـﺎﻋﺮ‪» /‬ﻋﺒﺪاﻟﻌﺰﻳﺰ‬ ‫اﻟﻨﺼﺎﰲ« ـ اﻟﺼﺤﻔﻲ »اﻟﻴﻤﺎﻣﻲ« ـ ﻓﺎﻟﻀﻤﺮ »أﻧﺎ«‬ ‫ﻳﻌﻮد ﻋﲆ »اﻟﺰاوﻳﺔ«‪ ،‬وﻟﻴﺲ ﻋﲆ ﺷـﺨﺺ »اﻟﻄﺎﺑﻊ‬ ‫ﺑﺄﻣـﺮ اﻟﻠﻪ«! وﻣﺎ ﻟﻢ ﻧﻔﺼﻞ ﻓﺼـﻼً ﻻ »رﺑﻴﻌﺔ« ﻓﻴﻪ‬ ‫ﺑﻴﻨﻬﻤـﺎ‪ ،‬ﺑﻘﺘﻞ »أﻧﺎ اﻟﺸـﺨﺺ« ﺗﺤﺪﻳـﺪا ً وﻻ ﺗﻨﺎزل‬ ‫ﻣﻬﻤﺎ ﻛﺎن اﻤﻘﺎﺑﻞ؛ ﻓﻼﺑـﺪ أن ﻧﻌﱰف ﺑﺘﻌﺜﺮ وﺻﻮل‬ ‫اﻟﺮﺳﺎﻟﺔ‪ ،‬وﻫﻮ اﻟﺘﻌﺜﺮ اﻟﻮﺣﻴﺪ اﻟﺬي ﻻذﻧﺐ ﻟﴩﻛﺎت‬ ‫»اﻻﻧﻔﺼـﺎﻻت« ﻓﻴـﻪ‪ ،‬وﻳﺘﺤﻤـﻞ »اﻤﺮﺳـﻞ« وزره‬ ‫ﻛﺎﻣﻼً‪ ،‬وﻟﻴﺲ »اﻤﺘﻠﻘﻲ« إﻃﻼﻗﺎً!‬ ‫اﻤﻌﻨﻰ اﻹﻳﺠﺎﺑﻲ ﻟﻼﺳـﺘﻔﺰاز ﻫﻮ اﻟﺬي دﻓﻊ اﻟﺸﺎﻋﺮ‬ ‫اﻤﺨﻴـﻒ‪» /‬ﺳـﻌﺪ اﻟﻌـﲇ« ﻟﻴﻜﺘـﺐ أﺑﻴﺎﺗـﺎ ً ﻣﺎدﺣـﺎ ً‬ ‫»اﻟﻄﺮح«‪ ،‬دون أدﻧﻰ ﻣﻌﺮﻓﺔ أو ﺗﻮاﺻﻞ »ﺷﺨﴢ«‬ ‫ﻣـﻊ »اﻟﻄﺎرح«! وﻫﻮ ﻳﻘﺘﻔﻲ أﺛﺮ أﺳـﺘﺎذﻧﺎ ﻋﺎﺷـﻖ‬ ‫»اﻟﻐﻀـﺎ«‪» /‬ﻋﺒـﺪ اﻟﺮﺣﻤﻦ اﻟﻮاﺻـﻞ«‪ ،‬وﻟﻜﻦ ﻣﺪح‬ ‫ﺗﺸـﺠﻴﻊ ﻟﻠﺘﻼﻣﻴﺬ؛‬ ‫اﻷﺳـﺎﺗﺬة )ﻗـﺪ( ﻳﻜﻮن ﻣﺠـﺮد‬ ‫ٍ‬ ‫ﺣﻔﺰا ً ﻟﻬﻤﻤﻬﻢ!‬ ‫وﻗﺪ ﺳﺒﻘﻬﻤﺎ »ﺟﺒﻞ ﺷﻤﱠ ﺮ« اﻟﺸﺎﻋﺮ اﻟﻔﺎرع اﻟﻔﺎره‪/‬‬ ‫»راﴈ اﻤﺼـﺎرع«‪ ،‬ﰲ أﻣﺴـﻴﺔٍ أﺣﻴـﺖ »اﻟﻄﺎﺑـﻊَ«‬ ‫ﰲ »ﻧـﺎدي ﺣﺎﺋـﻞ اﻷدﺑـﻲ« ﰲ ‪2009 /2/ 6‬م‪ ،‬وﻟﻢ‬ ‫ﻳﻜـﻦ ﻫﻨـﺎك أدﻧﻰ ﻣﻌﺮﻓﺔ »ﺷـﺨﺼﻴﺔ« ﺑـﻪ؛ وﻛﺎن‬ ‫ﻳﻤﺪح »اﻟﻄـﺮح« أﻳﻀـﺎً؛ ﻣﺆﻛﺪا ً ﻓﻜﺮة اﻻﺳـﺘﺠﺎﺑﺔ‬ ‫ﻟﻬﺪﻓـﻪ اﻷول واﻷﺧـﺮ و»اﻟﻨـﺺ ﻧـﺺ« أﻻ وﻫﻮ‪:‬‬ ‫»اﻻﺳﺘﻔﺰاز«!‬ ‫وإذا اﻧﺘﺸـﺖ »ﺑﻌـﺪ اﻟﻨﺴـﻴﺎن« ﺑﻬـﺬا »اﻟﺼﻨـﻒ«‬ ‫اﻤﺴـﻜﺮ‪ ،‬ﻓﻌﻠﻴﻬـﺎ أن ﺗﻨﺘـﴚ ﺑﺎﻟﺪرﺟـﺔ ﻧﻔﺴـﻬﺎ‬ ‫ﺑﺎﻻﺳـﺘﻔﺰاز »ﻏـﺮ اﻤـﺎدح«‪ :‬ﻧﻘـﺪاً‪ ،‬واﻧﺘﻘﺎﺻـﺎً‪،‬‬ ‫)س ْ‬ ‫وﺗﺤﻘﺮاً‪ ،‬وﺗﺴـﻔﻴﻬﺎً‪ ،‬وﺧﺼﻮﺻﺎً‪ُ :‬‬ ‫‪.‬ر‪.‬يَ ‪ً .‬ة(؛‬ ‫‪.‬خ ِ‬ ‫ﻷن ﻣـﻦ أﻫـﻢ إﻧﺠﺎزاﺗﻬﺎ ﻧﴩ ﻋﺪوى اﻟﺴـﺨﺮﻳﺔ ﰲ‬ ‫ﻛﻞ ﻣـﻦ ﻳﺘﻮرط ﺑﻘﺮاءﺗﻬﺎ؛ وﻫﻲ وﺣﺪﻫﺎ اﺳـﺘﻔﺰاز‬ ‫ﻻﻳﻨﺘﻬـﻲ‪ :‬ﻣﺎﻣﻌﻨـﻰ اﻟﺴـﺨﺮﻳﺔ؟ ﻫـﻞ ﻫـﻲ أﺧﻄﺮ‬ ‫اﻟﺠ ﱢﺪﻳﱠﺔ؟ أم أﻧﻬﺎ ﻟﻴﺴﺖ ﺳﻮى »اﻟﺘﻤﻴﻠﺢ«‬ ‫ﻣﺴﺘﻮﻳﺎت ِ‬ ‫واﺳـﺘﺨﻔﺎف اﻟﺪم ﺑـ»إ ﱢِﻓ ٍ‬ ‫ﻴﻬﺎت« ﺗﺠـﺪ ﻋﻨﺪ »ﻃﺎرق‬ ‫اﻟﻌﲇ« أﺣﲆ ﻣﻨﻬﺎ؟‬ ‫واﻟﻘـﺎرئ »ﻏـﺮ اﻤﺎدح« أﻧﻔـﻊ ﻣﻦ »اﻤـﺎدح« ﺣﻦ‬ ‫ﺗﺴـﺄل وﺗﺘﺴـﺎءل وﺗﻨﺴـﺌﻞ‪ :‬ﻤﺎذا وﻛﻴـﻒ وأﻳﻦ ﻟﻢ‬ ‫ﻳﻠﺘﻘﻂ اﻟﺮﺳﺎﻟﺔ ﻛﻤﺎ أردت؟ وﺗﻌﻠﻴﻘﺎﺗﻪ »ﻓﻀﻞ« ﻣﻦ‬ ‫اﻟﻠﻪ ﻋﲆ ﻣﺠﻠﺲ إدارة »ﺑﻌﺪ اﻟﻨﺴـﻴﺎن« ﻛﻠﻪ‪ ،‬ﻻﺑﺪ أن‬ ‫ﻳﺠﻌﻠﻬـﺎ » ُ‬ ‫ﻃ ﱠﺰ« اﻟﺰاوﻳﺔ‪ ،‬أي اﻤﻠﺢ ﺑﺎﻟﻠﻐﺔ اﻟﱰﻛﻴﺔ‪ :‬ﻻ‬ ‫ﻏﻨﻰ ﻋﻨﻪ وإن رﻓﻊ اﻟﻀﻐﻂ!!‬ ‫وﺿﻊ ﺳﻜﺔ ﻗﻄﺎر اﻟﺤﺠﺎز ـ وﻫﻲ »ﺗﺤﺖ اﻟﺪراﺳﺔ«‬ ‫ﻣﻨﺬ ﺛﻤﺎﻧﻦ ﻋﺎﻣﺎ ً ـ ﺗﺤﺖ ﻗﻮﻟﻚ‪» :‬ﺗﻨﺘﴚ«؛ ﻓﻼ ﻳﻜﻔِ ﻲ‬ ‫أن ﺗﺘﻘﺒﻠﻬﺎ ﺑﺼﺪر رﺣِ ٍﺐ ـ ﺧﺸﻴﺔ أن »ﻳ َُﺸﺒﱢ َﻜﻪ« أَﺣ ٌﺪ‬ ‫أو أرﺑﻌـﺎء ـ ﺑﻞ ﻻﺑﺪ أن ﺗﺴـﺘﻠﺬﱠﻫﺎ ﻛﻤﺎ ﺗﺴـﺘﻠﺬ ﻗﻮل‬ ‫ﺷﻘﻴﻖ َ‬ ‫»ﺷﺪَا« اﻟﺸﺎﻋﺮ‪» /‬ﻣﺴﻔﺮ اﻟﻌﺪواﻧﻲ«‪:‬‬ ‫ُ‬ ‫ﻳـﻼ * وَﺣَ ﻘِ َ‬ ‫ﺎل ﺟَ ِﺰ َ‬ ‫ﻴﻘ ًﺔ ﻳَﺒ َْﻘﻰ‬ ‫ﺷـ ْﻜ َﺮا ً ﻋَ َﲆ ﻫـﺬا اﻟﺠَ ﻤَ ِ‬ ‫اﻟﺠَ ِﻤﻴ ُﻞ ﺟَ ِﻤ َ‬ ‫ﻴﻼ !‬ ‫ﺑﺼﻮت اﻟﺸﺎﻋﺮ ﻧﻈﻤﺎ ً وﺻﻮﺗﺎً‪» /‬ﻣﻔ ﱢﺮح اﻟﺸﻘﻴﻘﻲ«‪،‬‬ ‫اﻤﺬﻳﻊ ﰲ إذاﻋﺔ »اﻟﺮﻳﺎض«‪ ،‬ﻃﻴﺐ اﻟﻠﻪ ﺛﺮاﻫﺎ!!‬ ‫‪So7aimi@alsharq.net.sa‬‬

‫ﻣﻜﺔ اﻤﻜﺮﻣﺔ ـ ﻋﲇ ﻣﺮوان اﻟﻐﺎﻣﺪي‬ ‫ﻣﺴﺠﺪ ﺑﻦ ﻣﻜﺔ واﻟﻄﺎﺋﻒ‬

‫ﻣﺴﺠﺪ ﺑﻦ ﻣﻜﺔ وﺟﺪة‬

‫ﻣﻨﺎرة ﺑﻼﻣﺴﺠﺪ‬

‫ﻣﺴـﺎﺟﺪ وﺟﻮاﻣـﻊ ﺗﺘﺴـﺎءل ﻣﺘـﻰ ﺗﻜﺘﻤﻞ‬ ‫ﺑﻌﺪ وﺻﻮل ﻣﺸـﺎرﻳﻊ إﻋﻤﺎرﻫـﺎ إﱃ ﻣﺮﺣﻠﺔ‬ ‫ﺟﺎﻣﺪة‪.‬‬ ‫ﰲ ﻣﻨﻄﻘـﺔ ﻣﻜـﺔ اﻤﻜﺮﻣـﺔ ﻣﺴـﺠﺪان ﺗـﻢ‬ ‫إﻧﺸـﺎؤﻫﻤﺎ ﻋﲆ ﻣﺴـﺎﻓﺔ أﻣﺘﺎر ﻣﻦ اﻟﻄﺮﻳﻖ‬ ‫اﻟﴪﻳـﻊ‪ .‬أﺣﺪﻫﻤﺎ ﻳﻘﻊ ﺑﻦ ﻃﺮﻳﻘـﻲ ﻣﻜﺔ وﺟﺪة‪،‬‬ ‫واﻟﺜﺎﻧﻲ ﻳﻘﻊ ﺑﻦ ﻣﻜﺔ واﻟﻄﺎﺋﻒ‪ ..‬وﻛﻼﻫﻤﺎ ﻣﺘﺠﻤﺪ‬ ‫إﻧﺸﺎؤه ﻋﻨﺪ ﻣﺮﺣﻠﺔ ﻣﻦ اﻤﺮاﺣﻞ‪.‬‬ ‫واﻟﺤﺎل ﻟﻴﺲ ﺑﺒﻌﻴﺪ ﰲ ﻣﻨﻄﻘﺔ اﻟﺒﺎﺣﺔ‪ ،‬ﺣﻴﺚ‬ ‫ﺗـﻢ ﺑﻨﺎء ﻣﻨﺎرة ﺑﻼ ﻣﺴـﺠﺪ ﰲ ﻣﻮﻗـﻊ ﺑﻦ اﻤﺨﻮاة‬ ‫وﺑﻠﺪة اﻤﻈﻴﻠﻒ‪» .‬اﻟﴩق« ﺑﺪورﻫﺎ ﺗﻮﺻﻞ اﻟﺮﺳﺎﻟﺔ‬ ‫ﻟﻠﻤﻌﻨﻴﻦ ﰲ وزارة اﻟﺸﺆون اﻹﺳﻼﻣﻴﺔ واﻷوﻗﺎف‪.‬‬

‫ﻣﺪاﺧﻞ اﻟﻤﺪﻳﻨﺔ اﻟﻤﻨﻮرة وﻣﺨﺎرﺟﻬﺎ‪ ..‬ﺣﺮم ﻣﺎ ﺑﻴﻦ ﻋﻴﺮ إﻟﻰ ﺛﻮر‬ ‫اﻤﺪﻳﻨﺔ اﻤﻨﻮرة ـ ﻣﺤﻤﺪ اﻤﺤﺴﻦ‬ ‫ﺗﺼـﺪر اﻟﺤﺪﻳﺚ اﻟﻨﺒﻮي اﻟﴩﻳـﻒ اﻟﺬي ﻳﻨﺺ ﻋﲆ ﺣﺪود اﻟﺤﺮم ﺑﺎﻤﺪﻳﻨـﺔ اﻤﻨﻮرة ﻣﺪاﺧﻞ اﻤﺪﻳﻨﺔ‬ ‫وﻣﺨﺎرﺟﻬﺎ‪ ،‬ﺣﻴﺚ وﺿﻌﺖ اﻟﺮﺋﺎﺳﺔ اﻟﻌﺎﻣﺔ ﻟﻬﻴﺌﺔ اﻷﻣﺮ ﺑﺎﻤﻌﺮوف واﻟﻨﻬﻲ ﻋﻦ اﻤﻨﻜﺮ ﻧﺺ اﻟﺤﺪﻳﺚ‬ ‫اﻟﴩﻳـﻒ وﻫـﻮ » اﻤﺪﻳﻨﺔ ﺣﺮم ﻣﺎ ﺑﻦ ﻋﺮ إﱃ ﺛﻮر‪ ،‬ﻓﻤﻦ أﺣﺪث ﻓﻴﻬـﺎ ﺣﺪﺛﺎ أو آوى ﻣﺤﺪﺛﺎ ﻓﻌﻠﻴﻪ‬ ‫ﻟﻌﻨـﺔ اﻟﻠـﻪ واﻤﻼﺋﻜﺔ واﻟﻨﺎس أﺟﻤﻌﻦ ‪ ..‬إﱃ آﺧﺮ اﻟﺤﺪﻳﺚ »‪ ،‬ﻛﻤﺎ ﺷـﺎرك ﻣﴩوع ﺗﻌﻈﻴﻢ اﻟﻨﺒﻲ ‪-‬‬ ‫ﻋﻠﻴﻪ اﻟﺼﻼة واﻟﺴـﻼم ‪ -‬ﰲ وﺿﻊ ﺑﻌﺾ اﻟﻌﺒﺎرات اﻟﺘﻲ ﺗﺤﺚ ﻋﲆ اﻻﻗﺘﺪاء ﺑﺴـﻨﺔ اﻟﺮﺳﻮل ﻣﺤﻤﺪ‬ ‫وﻛﺬﻟﻚ اﻟﺘﺸﻮﻳﻖ ﻟﻠﻘﺎﺋﻪ‪.‬‬ ‫ﻣﺪﺧﻞ اﻤﺪﻳﻨﺔ اﻤﻨﻮرة ﻣﻦ ﻃﺮﻳﻖ اﻟﻬﺠﺮة‬

‫ﻣﺪﺧﻞ اﻤﺪﻳﻨﺔ ﻣﻦ ﻃﺮﻳﻖ ﺗﺒﻮك‬

‫ﻣﻦ ﻃﺮﻳﻖ اﻟﻬﺠﺮة‬


‫الجمعة ‪ 20‬ربيع اأول ‪1434‬هـ ‪ 1‬فبراير ‪2013‬م العدد (‪ )425‬السنة الثانية‬

‫قاضي لـ |‪ :‬ا عاقة للتحقيقات الجارية بقرار حل المجلس السابق لمؤسسة «جنوب آسيا»‬ ‫مكة امكرمة ‪ -‬نعيم تميم الحكيم‬ ‫نف�ى وكي�ل وزارة الحج لش�ؤون الحج‬ ‫امتحدث الرسمي باس�م الوزارة حاتم قاي‪،‬‬ ‫إحال�ة مجل�س إدارة امؤسس�ة اأهلية مطوي‬ ‫حج�اج جن�وب آس�يا الح�اي إى التحقي�ق‪.‬‬

‫وأوض�ح قاي ل� «الرق» أن امجلس الحاي‬ ‫موج�ود ول�م تتم إحالت�ه إى التحقي�ق‪ .‬وأكد‬ ‫استمرار الوضع السابق من حيث حل امجلس‬ ‫السابق بقرار‪ ،‬استنادا ً إى أحكام النظام‪ ،‬الذي‬ ‫أعطى وزير الحج الدكتور بندر حجار‪ ،‬الحق‬ ‫ي ح�ل أي مجل�س إدار ٍة مجل�س مؤسس�ات‬

‫الطوافة عن�د اقتضاء امصلح�ة العامة‪ ،‬مبينا ً‬ ‫أن إجراءات التحقيق ليس�ت له�ا عاقة بحل‬ ‫مجلس اإدارة‪ .‬وأبان قاي‪ ،‬أن التحقيقات ما‬ ‫زالت جارية حت�ى اآن من قِ بل اإدارة العامة‬ ‫للش�ؤون القانوني�ة ي ال�وزارة م�ع امجلس‬ ‫السابق ي عدد من القضايا‪ ،‬وا توجد أي لجنة‬

‫مش� ّكلة من عدة جهات من داخ�ل الوزارة أو‬ ‫خارجها مكلفة بأي تحقيق ي هذا الخصوص‪،‬‬ ‫وعند اانتهاء منها س�يتم اتخاذ الازم نظاماً‪.‬‬ ‫وأك�د ق�اي‪ ،‬أن ما يعت� ُد به م�ن معلومات‬ ‫تخص الوزارة هو ما يتم التريح به رس�ميا ً‬ ‫م�ن الوزي�ر ش�خصيا ً أو امتحدث الرس�مي‬

‫لل�وزارة‪ ،‬مش�ددا ً عى‬ ‫ح�رص ال�وزارة عى‬ ‫ٍ‬ ‫ح�ق‬ ‫إعط�اء كل ذي‬ ‫حق�ه‪ ،‬م�ع رورة أن‬ ‫يلتزم الجمي�ع بالتعليمات‬ ‫ا ُمن ِ‬ ‫ظمة لشؤون الحج‪.‬‬

‫‪national@alsharq.net.sa‬‬

‫‪3‬‬

‫خادم الحرمين الشريفين وملك المغرب توزيع ‪ 9500‬بطانية على ‪ 2350‬أسرة‬ ‫والتطورات اإقليمية سورية في محلة أبي سمراء بطرابلس اللبنانية‬ ‫يبحثان «الثنائية»‬ ‫ُ‬ ‫الرياض ‪ -‬واس‬

‫املك محمد السادس‬

‫خادم الحرمن الريفن‬

‫تلق�ى خ�ادم الحرم�ن‬ ‫الريف�ن امل�ك عبدالل�ه بن‬ ‫عبدالعزي�ز آل س�عود حفظه‬ ‫الل�ه اتصاا ً هاتفي�ا ً أمس من‬ ‫أخي�ه مل�ك امملك�ة امغربية‬ ‫الش�قيقة امل�ك محم�د الس�ادس‪.‬‬ ‫وجرى خال ااتصال اس�تعراض‬ ‫تط�ورات اأوضاع عى امس�توين‬ ‫اإقليم�ي والدوي إضاف�ة إى بحث‬ ‫العاق�ات الثنائي�ة ب�ن البلدي�ن‬ ‫الشقيقن‪.‬‬

‫الربيعة يعيد تشكيل الهيئة جنيد‪ :‬قريب ًا نطبق رخصة العمل التطوعي‬ ‫الصحية الشرعية بـ «صحة تبوك» أول مرة في منطقة المدينة المنورة‬ ‫امدينة امنورة ‪ -‬واس‬

‫تبوك ‪ -‬هدى النفيعي‬ ‫أص�در وزي�ر الصح�ة‬ ‫الدكت�ور عبدالل�ه الربيعة‬ ‫قرارا بإعادة تشكيل الهيئة‬ ‫الصحي�ة الرعي�ة بصحة‬ ‫قاض من‬ ‫تب�وك امكونة من ٍ‬ ‫وزارة الع�دل وعدد م�ن اأطباء‬ ‫والصيادل�ة م�ن وزارة الدف�اع‬ ‫ووزارة الصح�ة اعتب�ارا ً من ‪10‬‬ ‫شوال اماي ومدة ثاث سنوات‪.‬‬ ‫د‪ .‬عبدالله الربيعة‬ ‫وتختص الهيئة بالنظر ي قضايا‬ ‫امستش�فيات العس�كرية والتخصصية والجامعية والحكومية‪ ،‬وتتألف‬ ‫من الش�يخ ماجد بن نار صالح السحيباني‪ ،‬من وزارة العدل‪ ،‬رئيسا ً‬ ‫للهيئة‪ ،‬وعضوية الدكتور نزار بن سعيد أحمد مساوي عضواً‪ ،‬والصيدي‬ ‫س�ليمان بن منصور البلوي‪ ،‬من وزارة الدفاع‪ ،‬والدكتور عي بن محمد‬ ‫إبراهيم والدكتور طارق بن عي البلوي‪ ،‬والصيدي عبدالرحمن بن سعيد‬ ‫العط�وي‪ ،‬من وزارة الصحة‪ ،‬وعبدالقادر بن فهد الش�مري‪ ،‬مستش�ار‬ ‫نظامي‪ ،‬والدكتور نواف بن عبدالله الركف أمينا ً لر الهيئة‪.‬‬

‫أفراد الحملة يبارون توزيع البطانيات عى الاجئن السورين‬

‫بدأ امس�ؤولون ي مركز امدينة للعمل التطوعي امعتمد من مجلس أمناء‬ ‫مؤسس�ة امدينة امنورة الخري�ة لتنمية امجتمع اإع�داد لتنفيذ برنامج‬ ‫رخص�ة العمل التطوعي الذي ينف�ذ أول مرة ي منطق�ة امدينة امنورة‬ ‫وذلك بالتعاون مع امركز الس�عودي لدراس�ات العم�ل التطوعي التابع‬ ‫للجمعي�ة الخري�ة للعمل التطوع�ي ي امنطقة الرقي�ة ووفقا ً لآليات‬ ‫امعتم�دة‪ .‬وأوضح أمن عام امؤسس�ة امرف عى امرك�ز الدكتور بهجت بن‬ ‫محم�ود جني�د أن ذلك يأتي ي إطار اهتمام مؤسس�ة امدين�ة امنورة الخرية‬ ‫لتنمي�ة امجتمع بالعمل التطوع�ي كأحد الرامج الدائمة بامؤسس�ة‪ .‬وأفاد أن‬ ‫من�ح امركز لرخصة العم�ل التطوعي تم ااتفاق علي�ه ي مذكرة التفاهم التي‬ ‫ت�م توقيعه�ا بن الجمعية الخري�ة للعمل التطوعي ي امنطق�ة الرقية وبن‬ ‫مؤسس�ة امدينة امن�ورة الخرية لتنمية امجتمع ممثل�ة ي مركز امدينة للعمل‬ ‫التطوع�ي‪ .‬وأكد أن رخصة العمل التطوعي منتج س�عودي أبدعت ي إخراجه‬ ‫الجمعي�ة الخرية للعمل التطوعي ي امنطقة الرقية‪ ،‬وهو مرخص من وزارة‬ ‫الش�ؤون ااجتماعي�ة كما أن برامج�ه التدريبية معتمدة من امؤسس�ة العامة‬ ‫للتدريب التقني‪ .‬وذكر أمن عام مؤسسة امدينة امنورة الخرية لتنمية امجتمع‬ ‫جار التنس�يق واس�تكمال اإجراءات للب�دء ي الرامج‬ ‫ام�رف عى امركز أنه ٍ‬ ‫التدريبية ومنح رخصة العمل التطوعي‪ ،‬موجها ً الش�كر والتقدير مجلس أمناء‬ ‫امؤسسة وي مقدمتهم رئيس امجلس اأمر عبدالعزيز بن ماجد بن عبدالعزيز‬ ‫عى اعتمادهم لرنامج مركز امدينة للعمل التطوعي ودعم جهوده وأنشطته‪.‬‬

‫(واس)‬

‫بروت ‪ -‬واس‬ ‫واصلت الحملة الوطنية الس�عودية لنرة‬ ‫اأش�قاء ي س�وريا الت�ي وجَ �ه بتنفيذه�ا‬ ‫خ�ادم الحرمن الريفن امل�ك عبدالله بن‬ ‫عبدالعزيز آل سعود بإراف وزير الداخلية‬ ‫ام�رف العام عى الحمل�ة اأمر محمد بن‬ ‫نايف بن عبدالعزيز أمس توزيع امس�اعدات عى‬ ‫النازحن السورين‪ ،‬وذلك ي منطقة أبي سمراء ي‬ ‫مدينة طرابلس الشمالية اللبنانية‪ .‬وأوضح مدير‬ ‫مكتب الحملة ي بروت‪ ،‬وليد الجال‪ ،‬أنَه ت َم أمس‬ ‫توزيع ‪ 9500‬بطانية ع�ى ‪ 2350‬أرة ي مح َلة‬ ‫أبي س�مراء بمدينة طرابل�س التي تُعتر امنطقة‬ ‫اأكثر اس�تقباا ً للنازحن السورين والعدد فيها‬ ‫ي ازدياد‪ .‬وقال‪ :‬إ َن هذه الزيارة هي اس�تكمالية‬ ‫لزيارات س�ابقة إى مدينة طرابلس جرى خالها‬ ‫توزيع مس�اعدات تنوعت بن الحصص الغذائية‬ ‫والبطانيات‪ ،‬كما ج�رى ويجري ي باقي امناطق‬ ‫اللبناني�ة م�ن عملي�ات توزي�ع مس�اعدات عى‬ ‫النازحن السورين إى لبنان‪.‬‬

‫حشود من الاجئن السورين تتسلم البطانيات من الحملة أمس‬

‫(واس)‬

‫وزير اإعام اليمني‪ :‬جامعة نايف أنموذج مشرف‬ ‫ً‬ ‫أمانة الشرقية تؤرشف ربع مليون وثيقة إلكترونيا خال ثاثة أشهر‬ ‫للتعاون والعمل العربي المشترك‬

‫الدمام ‪ -‬الرق‬

‫الرياض ‪ -‬واس‬ ‫أش�اد وزي�ر اإع�ام ي‬ ‫الجمهوري�ة اليمنية عي أحمد‬ ‫العمراني بال�دور الكبر الذي‬ ‫تقوم به جامعة نايف العربية‬ ‫للعلوم اأمنية ي سبيل تحقيق‬ ‫اأم�ن العرب�ي بمفهوم�ه الش�امل‬ ‫خاص�ة ي مجال اإعام اأمني‪ .‬كما‬ ‫أش�اد بما وصلت إلي�ه الجامعة من‬ ‫مستوى علمي متقدم ي مجالها عى‬ ‫الصعيدي�ن اإقليمي وال�دوي‪ ،‬عا ّدا ً‬ ‫جامعة نايف أح�د النماذج امرفة‬ ‫للتع�اون والعمل العربي امش�رك‪،‬‬ ‫وإحدى امؤسسات الرائدة ي مجال‬ ‫تحقي�ق اأمن عربي�ا ً ودولي�اً‪ .‬جاء‬ ‫ذل�ك ي أعقاب زي�ارة قام بها أمس‬ ‫للجامع�ة حي�ث كان ي اس�تقباله‬ ‫رئيس الجامع�ة الدكتورعبدالعزيز‬

‫وزير اإعام اليمني يتفقد جامعة نايف اأمنية‬ ‫ب�ن صق�ر الغامدي ونائ�ب رئيس‬ ‫الجامعة الدكتور جمعان رش�يد بن‬ ‫رقوش وعم�داء الكليات‪ .‬واس�تمع‬ ‫الوزي�ر ي بداي�ة الزي�ارة إى رح‬ ‫ع�ن مه�ام الجامع�ة ومناش�طها‬ ‫وإنجازاتها ي مختلف مجاات اأمن‬ ‫عى الصعيد اإقليم�ي والدوي‪ .‬كما‬ ‫عقد خال الزيارة لقاء تم فيه بحث‬ ‫تطوي�ر التع�اون ي امج�اات ذات‬

‫ااهتمام امش�رك خاص�ة ي مجال‬ ‫اإعام اأمني ال�ذي توليه الجامعة‬ ‫عناية خاص�ة ي إطار مفهوم اأمن‬ ‫الشامل الذي تتبناه الجامعة‪.‬‬ ‫وق�ام الوزي�ر اليمن�ي والوفد‬ ‫امراف�ق ل�ه بجول�ة ش�ملت كليات‬ ‫الجامعة‪ ،‬ومعارضها واس�تمعوا إى‬ ‫رح مفص�ل م�ن القائم�ن عليها‬ ‫عن امناش�ط التي تنفذه�ا لتطوير‬

‫(واس)‬ ‫اأجه�زة اأمني�ة وتزويدها بأحدث‬ ‫امستجدات ي مجال العلوم اأمنية؛‬ ‫س�عيا ً نحو رف�ع كفاءة منتس�بيها‬ ‫مواجه�ة متطلبات الع�ر‪ .‬وأعرب‬ ‫وزير اإعام اليمني ي ختام الزيارة‬ ‫عن ش�كره لجامعة ناي�ف العربية‬ ‫للعلوم اأمنية إتاح�ة الفرصة لهم‬ ‫لاط�اع عن كثب ع�ى بيت الخرة‬ ‫اأمنية العربية‪.‬‬

‫أوضح رئيس قسم امعلومات‬ ‫والحاس�ب اآي ي أمان�ة‬ ‫امنطق�ة الرقي�ة امهندس‬ ‫فيص�ل الفري�ح‪ ،‬أن ع�دد‬ ‫الوثائق التي تمت أرش�فتها‬ ‫إلكرونيا ً وصلت إى أكثر من ‪250‬‬ ‫ألف وثيقة‪.‬‬ ‫وأض�اف أن اأمان�ة قام�ت‬ ‫ضم�ن س�عيها إى تحقيق مفهوم‬

‫الحكومة اإلكرونية‪ ،‬وانس�يابية‬ ‫العم�ل‪ ،‬بتطبيق نظ�ام معامات‬ ‫إلكرون�ي‪ ،‬يعتمد عى منتج عامي‬ ‫من ركة ( آي ب�ي أم)‪ ،‬وأن ذلك‬ ‫جزء من س�عي اأمان�ة الدائم إى‬ ‫تري�ع إنج�از امعام�ات بدق�ة‬ ‫وحرفي�ة ومهني�ة عالي�ة‪ ،‬وتقليل‬ ‫ااعتم�اد ع�ى اأوراق اليدوي�ة ي‬ ‫امراسات‪ ،‬وحفظ جميع امعامات‬ ‫بشكل إلكروني‪ ،‬مما يسهّ ل عملية‬ ‫اسرجاع امعامات والبحث عنها‪.‬‬

‫وأش�ار إى أن النظام الجديد‬ ‫يعتمد ع�ى مفهوم الرق�م اموحّ د‬ ‫للمعامات‪ ،‬بحي�ث تأخذ امعاملة‬ ‫رقما واحدا فق�ط ي كل حركاتها‬ ‫داخ�ل اأمان�ة‪ ،‬مم�ا يُم ِك�ن م�ن‬ ‫معرف�ة مكان امعاملة ي أي وقت‪،‬‬ ‫ويوف�ر الوق�ت والجه�د‪ ،‬وطباعة‬ ‫نس�خة من امعامل�ة ي أي مرحلة‬ ‫حس�ب الحاجة‪ ،‬كما يم ّكن النظام‬ ‫الجدي�د م�ن تنبيه امس�تخدمن‬ ‫م�ن خال رس�ائل نصي�ة ‪SMS‬‬

‫واس�تخدام تقنية الباركود لرميز‬ ‫امعامات‪.‬‬ ‫ّ‬ ‫وبن أن�ه تم تطبي�ق النظام‬ ‫ي جميع إدارات اأمانة والبلديات‬ ‫التابع�ة لها‪ ،‬وبلغ ع�دد امعامات‬ ‫ي النظ�ام أكثر م�ن عرين ألف‬ ‫معامل�ة خ�ال ثاثة أش�هر من‬ ‫تطبي�ق النظ�ام‪ ،‬وتتطل�ع اأمانة‬ ‫إى تطبي�ق النظام ي كل البلديات‬ ‫امرتبطة‪ ،‬التي يبلغ عددها عرين‬ ‫بلدية متوزعة ي امنطقة‪.‬‬

‫«العدل»‪ :‬تسجيل أراضي مؤسسة التقاعد باسمها استثناء من النظام‬ ‫جدة ‪ -‬سعود امولد‬ ‫عمم�ت وزارة الع�دل ع�ى كل امحاك�م‬ ‫وكتاب�ات العدل‪ ،‬ومَ ْن يل�زم‪ ،‬باعتماد اموافقة‬ ‫الس�امية ع�ى اس�تثناء امؤسس�ة العام�ة‬ ‫للتقاع�د لتس�جيل اأراي امخصص�ة له�ا‬

‫باس�م امؤسس�ة‪ .‬وأكد وزير العدل محمد بن‬ ‫عبدالكريم العيى ي تعميم‪ ،‬حصلت «الرق»‬ ‫عى نس�خة من�ه‪ ،‬أنه بنا ًء ع�ى تعميم مجلس‬ ‫ال�وزراء وما ورد م�ن وزير امالي�ة امتضمن‬ ‫طلب امؤسسة العامة للتقاعد تسجيل أماكها‬ ‫من اأراي باس�مها بدا ً من تسجيلها باسم‬

‫أم�اك الدول�ة‪ ،‬وع�ى توصية اللجن�ة العامة‬ ‫مجل�س ال�وزراء‪ ،‬تقرر اموافقة عى تس�جيل‬ ‫اأراي امخصصة للمؤسس�ة العامة للتقاعد‬ ‫باسم امؤسسة‪ ،‬وذلك استثناء من قرار مجلس‬ ‫الوزراء بش�أن تنظي�م الصك�وك وإخراجها‬ ‫باسم أماك الدولة‪.‬‬


‫محليات‬

‫‪4‬‬

‫مديرو «تعليم الكبار» يبحثون في المدينة‬ ‫غد ًا تصميم المناهج وتوطين التقنية‬ ‫امدين�ة امن�ورة ‪ -‬ترك�ي‬ ‫الصاعدي‬ ‫يبحث مديرو ورؤساء ومرفو‬ ‫تعلي�م الكبار‪ ،‬بن�ن وبنات‪ ،‬ي‬ ‫لقائه�م الثان�ي ال�ذي يعقد ي‬ ‫امدين�ة امن�ورة غ�داً‪ ،‬تصمي�م‬ ‫امناه�ج والرام�ج التعليمي�ة‬ ‫امخصصة لتعلي�م الكبار‪ ،‬فضاً عن‬ ‫توطن التقني�ة وبرنامج نور وغرها‬ ‫من امح�اور‪ .‬وأوض�ح امدي�ر العام‬ ‫نار العبد الكريم‬ ‫للربية والتعليم ي منطقة امدينة امنورة‬ ‫نار بن عبدالله العبدالكريم أن امملكة‬ ‫ممثلة ي وزارة الربي�ة والتعليم حققت قفزات ونجاحات ي مجال ااهتمام‬ ‫بتعلي�م الكبار‪ ،‬والقضاء عى اأمية إضاف�ة إى ما تحقق إدارة تعليم الكبار‬ ‫ي امنطقة من إنجازات متوالية‪ ،‬متمنيا ً أن يحقق اللقاء أهدافه امنشودة‪.‬‬ ‫م�ن جهته‪ ،‬أب�ان مدي�ر إدارة تعليم الكب�ار ي اإدارة العام�ة للربية‬ ‫والتعلي�م ي منطقة امدينة امنورة عبدالعزيز طب�اخ أن اللقاء‪ ،‬الذي تنظمه‬ ‫اإدارة العامة للربية والتعليم ي منطقة امدينة امنورة‪ ،‬يقام عى مدى ثاثة‬ ‫أيام وسيشهد مش�اركة أكثر من ‪ 150‬مسؤوا ً من مديري ورؤساء ومري‬ ‫تعليم الكبار ي مناطق ومحافظات امملكة‪.‬‬

‫العريض يشيد بجهود السفير المارك‬ ‫لتعزيز العاقات السعودية البحرينية‬ ‫امنامة ‪ -‬واس‬ ‫اس�تقبل نائب رئيس مجلس‬ ‫ال�وزراء ي مملك�ة البحرين‬ ‫ج�واد ب�ن س�الم العري�ض‬ ‫ي مكتب�ه أم�س س�فر‬ ‫خ�ادم الحرم�ن الريف�ن‬ ‫ل�دى مملك�ة البحري�ن الدكت�ور‬ ‫عبدامحس�ن بن فهد ام�ارك وذلك‬ ‫بمناس�بة انتهاء فرة عمله س�فرًا‬ ‫للمملك�ة ل�دى البحري�ن‪ .‬وأعرب‬ ‫نائب رئيس الوزراء البحريني عن‬ ‫ش�كره وتقديره للسفر امارك عى‬ ‫جهوده التي بذلها خال فرة عمله‬

‫ي مملكة البحرين والتي أسهمت ي‬ ‫تعزيز العاقات الطيبة ي مختلف‬ ‫امجاات ب�ن البلدين الش�قيقن‪.‬‬ ‫كما أش�اد بعمق العاقات اأخوية‬ ‫النابع�ة من الح�رص الكبر الذي‬ ‫تولي�ه القيادت�ان الحكيمت�ان ي‬ ‫البلدين الش�قيقن‪ ،‬متمنيا ً للسفر‬ ‫ام�ارك كل التوفي�ق والنجاح‪ .‬من‬ ‫جانب�ه‪ ،‬أعرب الس�فر ام�ارك عن‬ ‫ش�كره وتقديره لحكوم�ة مملكة‬ ‫البحرين وشعبها الكريم ما حظى‬ ‫به من تع�اون وتقدير خال فرة‬ ‫عمل�ه ي البحرين م�ا فيه مصلحة‬ ‫البلدين الشقيقن‪.‬‬

‫وليد الصالح‪ ..‬أصغر طفل متطوع‬ ‫لمساندة ضحايا السيول بتبوك‬ ‫تبوك ‪ -‬هدى النفيعي‬ ‫لف�ت الطف�ل ولي�د خال�د‬ ‫الصال�ح اأنظ�ار إلي�ه‬ ‫كأصغرطفل متطوع شارك‬ ‫ي تقدي�م الدعم وامس�اندة‬ ‫لضحايا السيول ي تبوك‪.‬‬ ‫ولم تكن مشاركة وليد ذي التسعة‬ ‫أع�وام ي هذه اأعم�ال اأوى‪ ،‬إذ‬ ‫س�بق له امش�اركة ي عدة أعمال‬ ‫تطوعي�ة من�ذ س�نتن وأصب�ح‬ ‫عاشقا ً للعمل التطوعي‪.‬‬ ‫وكان لعمل وال�ده ي الهال‬ ‫اأحم�ر اأث�ر البال�غ ي دخول�ه‬ ‫العمل التطوعي‪.‬‬ ‫وقال خالد الصالح والد وليد»‬ ‫تع َلمت ح�ب امس�اعدة والتطوع‬ ‫لخدم�ة الن�اس من وال�دي فكان‬ ‫التط�وع س�ببا ً اختي�اري مجال‬ ‫عمي ي اله�ال اأحم�ر‪ ،‬وأتمنّى‬ ‫أن أزرع ح�ب الخرومس�اعدة‬

‫الجمعة ‪ 20‬ربيع اأول ‪1434‬هـ ‪ 1‬فبراير ‪2013‬م العدد (‪ )425‬السنة الثانية‬

‫لمتضرري السيول في تبوك ‪..‬‬ ‫بدء صرف إعانات السكن واإعاشة‬ ‫ِ‬ ‫والحقباني يؤكد‪ :‬تسكين مباشر بمساعدة «شموس»‬ ‫تبوك ‪ -‬ناعم الشهري‬ ‫وجّ �ه أمر منطقة تبوك صاحب الس�مو‬ ‫املك�ي اأمر فهد ب�ن س�لطان بتقديم‬ ‫مس�اعدات عاجل�ة للمترري�ن م�ن‬ ‫اأمطار والس�يول عى نفقته الشخصية‬ ‫حي�ث ت�م يوم أم�س الخمي�س البدء ي‬ ‫تس�ليمها لأر امتررة والتي تنوّعت ما بن‬ ‫تغذية أو مستلزمات تدفئة أو بطانيات‪ .‬وأشاد‬ ‫أم�ر امنطقة بالعم�ل التطوعي ال�ذي قدمته‬ ‫مجموعة من الش�باب والشابات بمنطقة تبوك‬ ‫للمتررين من الس�يول والذي ش�مل توزيع‬ ‫بعض امواد الغذائية أو اإعاشة أو امستلزمات‬ ‫م�ن فرش ومابس‪ .‬وأكد اأمر أن العمل الذي‬ ‫ت ّم تقديمه ي أكثر من مجال هو عمل مش�كور‬ ‫ومقدر وبادرة لعمل ومروع قادم ي امنطقة‬ ‫لتنظيم العمل التطوعي ي امنطقة‪.‬‬ ‫وي الس�ياق ذاته‪ ،‬بدأت اللجان امش�كلة‬ ‫بمنطق�ة تبوك متابعة أر امتررين‪ ،‬مس�اء‬ ‫أم�س الخمي�س‪ ،‬رف مبالغ نقدية للس�كن‬ ‫واإعاش�ة لأر امتررة من السيول بعد أن‬ ‫تم حرها‪ .‬وأرف ع�ى التوزيع وكيل إمارة‬ ‫منطقة تبوك للشؤون اأمنية محمد الحقباني‪،‬‬ ‫ال�ذي أك�د أن اإي�واء والتس�كن لجمي�ع‬ ‫امترري�ن وأن توجيهات أم�ر منطقة تبوك‬ ‫أكدت عى استقبال الجميع وتوفر السكن لهم‬ ‫واإعاشة وكل سبل الراحة حتي يتم التأكد من‬ ‫س�امة منازلهم وعودتهم لها‪ّ .‬‬ ‫وبن أن عملية‬

‫وكيل إمارة تبوك الحقباني خال لقائه بامتررين‬ ‫اإسكان تمَت وفق آلية ريعة وواضحة‪ ،‬نافيا ً‬ ‫أن يكون هناك رفض من الش�قق امفروشة أو‬ ‫الفنادق اس�تقبال الس�كان امتررين حيث‬ ‫أكد أن اللجان امرفة عى الس�كن استخدمت‬ ‫بالتنس�يق مع البحث الجنائي برطة منطقة‬ ‫تب�وك برنامج ش�موس للتأكد م�ن أي مجمّع‬ ‫سكني للش�قق امفروش�ة أو الفنادق لديه أي‬ ‫إمكانية تس�كن ليتم إس�كان اأر امتررة‬

‫إحدى اأر تنهي تسجيل بياناتها لدى جهات الحر‬

‫مبارة فيها‪.‬‬ ‫وق�د ح�رت «ال�رق» مس�اء أمس ي‬ ‫مركز الرف ورص�دت آلية العمل‪ ،‬حيث أكد‬ ‫عدد م�ن امواطنن تس�لمهم للمبالغ الخاصة‬ ‫بأرهم امخصصة للسكن واإعاشة وقالوا إن‬ ‫تعامل اللجان معهم كان منظماً‪َ .‬‬ ‫وبن أحدهم‬ ‫ويُدع�ى محمد العط�وي أنه تس� ّلم ما رف‬ ‫له وأرته امكونة من س�بعة أش�خاص‪ ،‬وأكد‬

‫(تصوير‪ :‬إبراهيم البلوي)‬

‫أن�ه التقى وكيل اإم�ارة الذي أكد له بالحرف‬ ‫الواحد أن أمر امنطقة حريص عى أن يحظى‬ ‫كل ش�خص بالراحة مع توفر السكن امناسب‬ ‫للجميع دون أية إشكاليات‪.‬‬ ‫وكان وزي�ر الش�ؤون اإجتماعي�ة الدكت�ور‬ ‫يوس�ف بن أحمد العثيمن أص�در أمرا ً عاجا‬ ‫لدع�م الجمعي�ات الخري�ة ي منطق�ة تب�وك‬ ‫مس�اندة اأر امتررة من اأمطار والسيول‬

‫مجموعة من الشباب امتطوعن يوزعون اإعاشة عى امتررين‬

‫الغزي�رة الت�ي اصاب�ت امنطقة‪ .‬كم�ا أصدر‬ ‫قرارا ً عاجاً مس�اعدة اأر امس�جلة ي نظام‬ ‫الضمان اإجتماعي التي تررت من الس�يول‬ ‫برف مساعدات مقطوعة عاجلة من ترف‬ ‫لهم مس�اعدات مقطوعة هذا الع�ام باإضافة‬ ‫اى بحث الح�اات الضمانية امتررة منازلها‬ ‫بش�كل عاج�ل لش�مولها برنام�ج الف�رش‬ ‫والتأثيث ‪.‬‬

‫مجموعة من امتررين يستعدون إنهاء إجراءات الرف‬

‫والد قتيل يرفض شفاعة ألفين من رجال القبائل لعتق رقبة قاتل ابنه في «تربة»‬ ‫تربة ‪ -‬مضحي البقمي‬

‫وليد الصالح‬ ‫اآخري�ن ي نفس وليد فهو منهج‬ ‫تربوي يقي عى الس�لوك السيئ‬ ‫واأناني�ة وي�زرع قي�م العط�اء‬ ‫والبذل ي نفوس اأطفال «‪.‬‬ ‫ويضيف خالد أن وليدا ً تع ّلم‬ ‫كثرا ً م�ن تلك الخصل�ة فتميَزت‬ ‫ش�خصيته بالحن�ان خاص�ة عى‬ ‫والدت�ه وا يبخل عى أقرانه بيء‬ ‫مما يملكه‪.‬‬

‫رفض صق�ر العصيم�ي‪ ،‬والد أح�د امقتولن‪ ،‬أمس‬ ‫ش�فاعة أكثر من ألفي رجل‪ ،‬ما بن مش�ايخ للقبائل‬ ‫ورجال دي�ن معروفن ووجهاء‪ ،‬قدموا محافظة تربة‬ ‫طلبا ً لعتق رقبة القاتل السجن عبدالله فارس البقمي‪،‬‬ ‫ال�ذي أمى ‪ 6‬س�نوات خل�ف القضبان‪ .‬وش�هدت‬ ‫محافظة تربة رق الطائف أمس تجمعا ً قبليا ً كبرا ً بقيادة‬ ‫عدد من مش�ايخ القبائل والعلماء ورجال الدين‪ ،‬ي مجلس‬ ‫للصلح ب�دأ بكلمات وعظي�ة تضمنت مطال�ب بعتق رقبة‬ ‫الس�جن والتأكيد عى أجر عتق الرقاب‪ ،‬فيما أكد آخرون ي‬ ‫كلماته�م التي دوت ي جنبات اموقع أن الجميع قدموا أهل‬ ‫الدم للش�فاعة ي القاتل‪ ،‬وأنهم يطلب�ون منهم التنازل عن‬ ‫حقهم لوجه الله تعاى‪ .‬وبعد نحو ‪ 5‬س�اعات من امداوات‬ ‫وامطالب�ات الواس�عة م�ن قب�ل الحض�ور‪ ،‬ترج�ل صقر‬ ‫العصيم�ي والد القتيل وقال «أنا ا أريد س�وى رع الله»‪،‬‬ ‫ليخي�م الحزن عى اموجودين وتتعاى اأصوات بمناش�دته‬ ‫إع�ادة النظر ي اموضوع مرة أخ�رى‪ ،‬قبل أن يعود صقر‬ ‫إى داخ�ل امنزل رغم محاوات أهل الخر اس�تيقافه وثنيه‬

‫والد القتيل‬ ‫عن ذلك والعدول عن رأيه‪ .‬وكشفت مصادر ل� «الرق» أن‬ ‫عددا ً من الوجهاء ا يزالون يواصلون مس�اعيهم للحصول‬ ‫عى العفو من والد القتيل وذويه‪ ،‬وتلقوا وعودا ً ي أن تس�ر‬ ‫اأمور نحو العفو ي اأيام القادمة من قبل أقرباء القتيل‪.‬‬

‫ألفا رجل ينتظرون قرار والد القتيل‬

‫(الرق)‬

‫فتح طريق بديل لطريق تبوك ‪ -‬حالة عمار‪ ..‬ومجموعة اإسناد الهندسي تنشئ جسرين لتأمين عبور المواطنين‬ ‫تبوك ‪ -‬عودة امسعودي‬

‫مجموعة اإسناد الهندي تجهز أحد الجرين‬

‫اانتهاء من وضع الجر‬

‫(الرق)‬

‫فتح�ت إدارة الط�رق والنقل‬ ‫بتبوك منذ مساء أمس طريقا ً‬ ‫بدي�اً لطري�ق اأردن الدوي‬ ‫خصوص�ا ي امنطقة الواقعة‬ ‫ب�ن إس�كان ق�وى اأم�ن‬ ‫وبواب�ة تب�وك وذلك بع�د مداهمة‬ ‫السيول للطريق ما أدى انقطاعه‪،‬‬ ‫لحن اانتهاء م�ن إصاح الطريق‬ ‫الرئي�ي (تبوك ‪ -‬حالة عمار) كما‬ ‫قام�ت مجموعة اإس�ناد الهندي‬ ‫بالش�مالية الغربية وبالتعاون مع‬ ‫الجهات الحكومي�ة اأخرى بعمل‬ ‫جرين أحدهما متحرك بطول ‪22‬‬

‫مرا ً وحمولة ‪ 60‬طنا ً واآخر ثابت‬ ‫بط�ول ‪ 9.15‬مر وحمولة ‪ 60‬طنا ً‬ ‫لتأمن عبور امواطنن القادمن إى‬ ‫منطقة تب�وك م�ن محافظة حقل‬ ‫وحال�ة عمار‪ .‬ورص�دت «الرق»‬ ‫وجود عدد من امسؤولن لإراف‬ ‫ع�ى عملية اس�تكمال الطريق وي‬ ‫مقدمتهم وكيل إمارة منطقة تبوك‬ ‫للش�ؤون اأمنية محم�د الحقباني‬ ‫وأم�ن منطق�ة تب�وك امهن�دس‬ ‫محم�د العم�ري ومدي�ر الرطة‬ ‫اللواء سعيد الزهراني ومدير إدارة‬ ‫امواص�ات امهن�دس محم�د أبو‬ ‫صابر‪ ،‬ال�ذي أكد ل�«ال�رق» أن‬ ‫الجه�ود متواصلة إعادة تش�غيل‬

‫الطريق‪ .‬وق�ال إن الطريق البديل‬ ‫الح�اي ي�رف علي�ه ع�دد م�ن‬ ‫الجهات لضمان سامة مستخدميه‬ ‫حتى اانتهاء من الطريق الرئيي‪.‬‬ ‫وق�د أش�اد ع�دد م�ن امواطن�ن‬ ‫بالجه�ود امكثف�ة التي يق�وم بها‬ ‫ضب�اط وأفراد س�اح امهندس�ن‬ ‫التاب�ع للق�وات امس�لحة إنش�اء‬ ‫جس�ور ي أماكن العبور الرئيسية‬ ‫خصوصا ً وأن هذا الطريق يش�هد‬ ‫حركة كثيفة حيث ترر مركز بر‬ ‫بن هرماس ومنطقة علقان وحالة‬ ‫عم�ار ومحافظة حق�ل من نقص‬ ‫بع�ض الخدم�ات ج�راء انقط�اع‬ ‫الطريق‪.‬‬


‫‪5‬‬

‫ﻣﺤﻠﻴﺎت‬

‫اﻟﺠﻤﻌﺔ ‪ 20‬رﺑﻴﻊ ا ول ‪1434‬ﻫـ ‪ 1‬ﻓﺒﺮاﻳﺮ ‪2013‬م اﻟﻌﺪد )‪ (425‬اﻟﺴﻨﺔ اﻟﺜﺎﻧﻴﺔ‬

‫ﺧﻤﺴﺔ ﻣﻼﻳﻴﻦ ﻣﺴﺘﻔﻴﺪ ﻣﻦ ﺣﻤﻠﺔ »ﻧﺪاء اﻟﺮوح« ﻓﻲ اﻟﺸﺮﻗﻴﺔ‬ ‫اﻟﺪﻣﺎم ‪ -‬ﺻﺎﻟﺢ اﻟﻌﺠﺮﰲ‬ ‫ﻗﺎل ﻣﺪﻳﺮ ﻋﺎم ﻣﻜﺘﺐ ﻣﻨﺎرات‬ ‫اﻟﻌﻄـﺎء ﻟﻠﺪﻋـﻮة واﻹرﺷـﺎد‬ ‫ﻋﺒﺪاﻟﻠـﻪ اﻟﺮﺷـﻴﺪ‪ ،‬إن ﻋـﺪد‬ ‫اﻤﺴـﺘﻔﻴﺪﻳﻦ ﻣـﻦ اﻟﺤﻤﻠـﺔ‬ ‫اﻟﻘِ ﻴﻤﻴـﺔ »ﻧﺪاء اﻟـﺮوح« اﻟﺘﻲ‬ ‫ﻧﻈﻤﻬﺎ اﻤﻜﺘﺐ ﺗﺤﺖ ﺷﻌﺎر »ﺻﻼﺗﻲ‬ ‫ﺳـﻌﺎدﺗﻲ« واﺳﺘﻤﺮت أرﺑﻌﺔ أﺷﻬﺮ‪،‬‬ ‫ﺑﻠـﻎ أﻛﺜـﺮ ﻣـﻦ ﺧﻤﺴـﺔ ﻣﻼﻳـﻦ‬ ‫ﻣﺴﺘﻔﻴﺪ‪.‬‬ ‫وأﺿـﺎف أن اﻤﻜﺘـﺐ أﻃﻠـﻖ‬ ‫اﻟﺤﻤﻠـﺔ ﺑﺮﻋﺎﻳﺔ ﻧﺎﺋـﺐ أﻣﺮ اﻤﻨﻄﻘﺔ‬ ‫اﻟﴩﻗﻴﺔ اﻷﻣﺮ ﺟﻠﻮي ﺑﻦ ﻋﺒﺪاﻟﻌﺰﻳﺰ‬ ‫ﺑﻦ ﻣﺴـﺎﻋﺪ‪ ،‬وﺑﺈﴍاف ﻓﺮﻳﻖ ﻋﻤﻞ‬ ‫ﻣﻜﻮن ﻣﻦ ‪ 41‬ﻣﺨﺘﺼﺎً‪ ،‬وﻣﺸـﺎرﻛﺔ‬ ‫‪ 1164‬ﺷـﺎﺑﺎ ً ﻣﺘﻄﻮﻋـﺎ ً ﺑﻠﻐـﺖ‬ ‫ﺳﺎﻋﺎﺗﻬﻢ اﻟﺘﻄﻮﻋﻴﺔ ‪ 12298‬ﺳﺎﻋﺔ‪.‬‬ ‫ّ‬ ‫وﺑـﻦ أن اﻟﺤﻤﻠـﺔ ﺳـﺘﺨﺘﺘﻢ‬ ‫ﻓﻌﺎﻟﻴﺎﺗﻬﺎ ﻣﺴـﺎء ﻳـﻮم اﻷﺣﺪ اﻤﻘﺒﻞ‬ ‫ﰲ ﻣﻘـﺮ ﻏﺮﻓﺔ اﻟﴩﻗﻴﺔ‪ ،‬وﻗﺪ ﺣﻘﻘﺖ‬ ‫اﻟﻬﺪف اﻟـﺬي أﻗﻴﻤﺖ ﻣﻦ أﺟﻠﻪ وﻫﻮ‬ ‫اﺳـﺘﻬﺪاف اﻟﺸـﺒﺎب واﻟﻔﺘﻴﺎت ﻣﻦ‬ ‫ﺳـﻦ ‪ 15‬إﱃ ‪ 25‬ﰲ ﻣﺤﺎﻓﻈـﺎت‬ ‫اﻟﺪﻣﺎم واﻟﻈﻬﺮان واﻟﺨﱪ وﺷـﺎﻃﺊ‬ ‫ﻧﺼﻒ اﻟﻘﻤﺮ‪ ،‬ﺣﻴـﺚ ﺗﻨﻮﻋﺖ ﺑﺮاﻣﺞ‬ ‫وﻓﻌﺎﻟﻴـﺎت اﻟﺤﻤﻠـﺔ‪ ،‬وﺗـﻢ اﻟﺘﺠﺪﻳﺪ‬ ‫ﰲ اﻟﻄـﺮح واﻷﺳـﻠﻮب ﺑﻤـﺎ ﻳﺠﺬب‬ ‫اﻟﺸـﺒﺎب وﻳﺘﻮاﻓـﻖ ﻣـﻊ ﺣﺎﺟﺎﺗﻬﻢ‬ ‫وﻳﻠﺒﻲ رﻏﺒﺎﺗﻬﻢ‪.‬‬ ‫وأﺷـﺎر إﱃ أن اﻤﻜﺘﺐ ﻳﺴـﻌﻰ‬ ‫ﻣـﻦ ﺧـﻼل ﺑﺮاﻣﺠـﻪ إﱃ ﺿﻤـﺎن‬ ‫ﺗﺤﻘﻴﻖ اﻟﺠﻮدة اﻟﺸـﺎﻣﻠﺔ‪ ،‬وذﻟﻚ ﻣﻦ‬

‫إﺣﺪى اﻟﻠﻮﺣﺎت اﻟﺘﻲ ﺗﺪﻋﻮ إﱃ ﺗﺮﺳﻴﺦ ﻣﻔﻬﻮم اﻟﺼﻼة‬ ‫ﺧﻼل اﻤﺸـﺎرﻛﺎت اﻟﻔﻌﺎﻟﺔ وﺗﻔﻌﻴﻞ‬ ‫دور اﻤﻜﺘـﺐ ﰲ اﻤﺆﺳﺴـﺎت اﻤﺪﻧﻴﺔ‬ ‫واﻻﺟﺘﻤﺎﻋﻴـﺔ‪ ،‬واﻤﺴـﺎﻫﻤﺔ ﰲ ﺗﺄﻛﻴﺪ‬ ‫اﻟﺴـﻤﻌﺔ اﻟﺠﻴّـﺪة ﻟﻠﻌﻤﻞ اﻟﺨﺮي ﰲ‬ ‫اﻤﻤﻠﻜـﺔ اﻟﻌﺮﺑﻴﺔ اﻟﺴـﻌﻮدﻳﺔ ﻣﺤﻠﻴﺎ ً‬ ‫وإﻗﻠﻴﻤﻴﺎً‪.‬‬ ‫ﻣـﻦ ﺟﻬﺘـﻪ‪ ،‬أوﺿـﺢ ﻣﺪﻳـﺮ‬ ‫اﻟﻌﻼﻗـﺎت اﻟﻌﺎﻣﺔ اﻤﺘﺤﺪث اﻹﻋﻼﻣﻲ‬ ‫ﻤﻨﺎرات اﻟﻌﻄـﺎء ﺧﺎﻟﺪ اﻟﻌﺮﻳﴚ‪ ،‬أن‬ ‫ﻣﻦ ﺑـﻦ اﻟﱪاﻣﺞ اﻟﺘﻲ ﺗـﻢ ﺗﻔﻌﻴﻠﻬﺎ‬ ‫ﺧـﻼل ﻓﻌﺎﻟﻴـﺎت اﻟﺤﻤﻠـﺔ ﺑﺮﻧﺎﻣﺞ‬

‫)اﻟﴩق(‬

‫»اﻹﻋـﻼم اﻟﻘﻴﻤـﻲ«‪ ،‬اﻟـﺬي ﺗـﻢ ﻣﻦ‬ ‫ﺧﻼﻟـﻪ ﺗﺮﺳـﻴﺦ ﻣﻔﻬـﻮم اﻟﺼـﻼة‬ ‫ﺳـﻌﺎدة وراﺣﺔ ﻋﻦ ﻃﺮﻳـﻖ ﺑﺮاﻣﺞ‬ ‫إﻋﻼﻣﻴـﺔ ﺗـﻢ ﻧﴩﻫـﺎ ﰲ ﺷﺎﺷـﺎت‬ ‫اﻤﻼﻋـﺐ اﻟﺮﻳﺎﺿﻴـﺔ ﻹﺑﺮاز رﺳـﺎﻟﺔ‬ ‫اﻟﺤﻤﻠـﺔ ﰲ اﻤﺪرﺟـﺎت وﺗﻌﻠﻴـﻖ‬ ‫اﻟﻼﻋﺒـﻦ‪ ،‬ﺑﺎﻹﺿﺎﻓـﺔ إﱃ ﺗﻮﺣﻴـﺪ‬ ‫ﺧﻄـﺐ اﻟﺠﻤﻌـﺔ ﰲ ‪ 251‬ﺟﺎﻣﻌـﺎ ً‬ ‫ﺿﻤـﻦ ﺣﺪود اﻤﻨﻄﻘﺔ ﰲ ﺛﻼث ﺟﻤﻊ‬ ‫ﻣﺨﺘﻠﻔـﺔ‪ ،‬وﺗﻔﻌﻴـﻞ رواد اﻹﻋـﻼم‬ ‫اﻟﺠﺪﻳـﺪ ﻋـﻦ ﻃﺮﻳـﻖ اﻟﻴﻮﺗﻴـﻮب‪،‬‬

‫ﻋﺒﺪاﻟﻠﻪ اﻟﺮﺷﻴﺪ‬ ‫واﻻﺳﺘﻌﺎﻧﺔ ﺑﻠﻮﺣﺎت اﻟﻄﺮق وﻓﻴﺪﻳﻮ‬ ‫ﻗﻴﻤـﻲ ﻳﻌـﱪ ﻋـﻦ رﺳـﺎﻟﺔ اﻟﺤﻤﻠﺔ‪،‬‬ ‫وﺗـﻢ ﺗﻔﻌﻴﻠـﻪ ﻋـﻦ ﻃﺮﻳﻖ وﺳـﺎﺋﻞ‬ ‫اﻹﻋـﻼم‪ ،‬واﺳـﺘﻔﺎد ﻣﻨـﻪ ‪ 400‬أﻟﻒ‬ ‫ﻣﺴﺘﻔﻴﺪ‪ ،‬ﺑﺎﻹﺿﺎﻓﺔ إﱃ ﻣﻨﺘﺞ إﻋﻼﻧﻲ‬

‫ﻫﻴﺌﺔ اﻟﺴﻴﺎﺣﺔ‪ :‬ﻫﻨﺎك ﺗﻨﺴﻴﻖ وﺗﻌﺎون ﻣﻊ اﻟﺠﻬﺎت‬ ‫اﻟﻤﺨﺘﺼﺔ ﺑﻬﺪف إﻋﺎدة ﺑﻨﺎء »ﻋﻴﻦ اﻟﻜﻌﻴﺒﺔ« اﻟﺘﺎرﻳﺨﻲ‬ ‫اﻟﺪﻣﺎم ‪ -‬اﻟﴩق‬ ‫أوﺿـﺢ ﻣﺪﻳـﺮ ﻋـﺎم اﻹﻋـﻼم‬ ‫واﻟﻌﻼﻗـﺎت اﻟﻌﺎﻣـﺔ ﰲ اﻟﻬﻴﺌـﺔ‬ ‫اﻟﻌﺎﻣﺔ ﻟﻠﺴـﻴﺎﺣﺔ واﻵﺛﺎر ﻣﺎﺟﺪ‬ ‫ﺑـﻦ ﻋـﲇ اﻟﺸـﺪي‪ ،‬أن اﻟﻬﻴﺌـﺔ‬ ‫ﺗﺆﻛﺪ اﺳـﺘﻤﺮارﻫﺎ ﰲ اﻟﺘﻨﺴـﻴﻖ‬ ‫واﻟﺘﻌـﺎون ﻣﻊ اﻟﺠﻬـﺎت اﻤﺨﺘﺼﺔ ﰲ‬ ‫اﻤﻨﻄﻘـﺔ اﻟﴩﻗﻴﺔ ﺑﻬﺪف إﻋـﺎدة ﺑﻨﺎء‬ ‫»ﻋﻦ اﻟﻜﻌﻴﺒﺔ« اﻟﺘﺎرﻳﺨﻲ وﺗﺴﻮﻳﺮﻫﺎ‬ ‫وإﻋﺎدﺗﻬـﺎ إﱃ ﺣﺎﻟﺘﻬـﺎ ﻛﻤﻮﻗـﻊ أﺛﺮي‬ ‫ﻣﻬﻢ‪.‬‬ ‫وأﺿـﺎف أن اﻟﻬﻴﺌﺔ ﻟﻢ ﺗﺘﻘﺎﻋﺲ‬ ���ﻋﻦ ﻗﻴﺎﻣﻬﺎ ﺑﺪورﻫﺎ ﰲ ﻣﻮﺿﻮع »ﻋﻦ‬ ‫اﻟﻜﻌﻴﺒـﺔ« اﻟﺘـﻲ أزاﻟﺘﻬـﺎ ﺟﺮاﻓﺔ أﺣﺪ‬ ‫اﻤﻘﺎوﻟﻦ ﺧﻼل اﻟﻌﻤﻞ ﺑﻤﺨﻄﻂ ﺟﺪﻳﺪ‬ ‫ﻏـﺮب ﻣﻨﻄﻘـﺔ اﻟﺠـﺶ ﰲ ﻣﺤﺎﻓﻈـﺔ‬ ‫اﻟﻘﻄﻴﻒ‪ ،‬وﺑﺪأت اﻟﻬﻴﺌﺔ ﻋﻘﺐ ﺣﺼﻮل‬ ‫اﻟﺘﻌـﺪي وﺗﺤﺪﻳـﺪ اﻤﺘﺴـﺒﺐ ﰲ ﻫﺪم‬ ‫اﻟﻌـﻦ ﻣﺨﺎﻃﺒـﺔ اﻟﺠﻬـﺎت اﻤﺨﺘﺼﺔ‬ ‫ﰲ اﻤﻨﻄﻘـﺔ اﻟﴩﻗﻴـﺔ ﻟﻠﺘﺤﻘﻴـﻖ ﻣـﻊ‬ ‫اﻤﺘﺴﺒﺐ ﰲ ﻫﺪم اﻟﺒﱤ وإﻟﺰاﻣﻪ ﺑﺈﻋﺎدة‬ ‫ﺑﻨﺎﺋﻬﺎ وﺗﺴﻮﻳﺮﻫﺎ‪.‬‬ ‫ﱠ‬ ‫وﺑـﻦ أن اﻟﻬﻴﺌـﺔ أﻛـﺪت ﰲ‬

‫ﻣﺨﺎﻃﺒﺘﻬـﺎ ﻟﻠﺠﻬـﺎت اﻤﺨﺘﺼـﺔ ﰲ‬ ‫اﻤﻨﻄﻘـﺔ أﻫﻤﻴـﺔ اﻻﻟﺘﺰام ﺑﻤـﺎ ورد ﰲ‬ ‫ﻧﻈـﺎم اﻵﺛﺎر ﺑﺄﻧـﻪ )ﻳﺘﻌﻦ ﻋﻨﺪ وﺿﻊ‬ ‫ﻣﴩوﻋﺎت اﻟﺘﺨﻄﻴﻂ ﰲ اﻤﺪن واﻟﻘﺮى‬ ‫أو ﺗﻮﺳـﻴﻌﻬﺎ أو ﺗﺠﻤﻴﻠﻬـﺎ‪ ،‬اﻤﺤﺎﻓﻈﺔ‬ ‫ﻋﲆ اﻤﻌﺎﻟـﻢ واﻤﻨﺎﻃﻖ اﻷﺛﺮﻳـﺔ ﻓﻴﻬﺎ‪،‬‬ ‫وﻋـﺪم إﻗـﺮار ﻣﴩوﻋـﺎت اﻟﺘﺨﻄﻴﻂ‬ ‫اﻟﺘـﻲ ﺗﻮﺟـﺪ ﰲ ﻧﻄﺎﻗﻬﺎ آﺛـﺎر إﻻ ﺑﻌﺪ‬ ‫اﻟﺤﺼﻮل ﻋﲆ ﻣﻮاﻓﻘـﺔ اﻟﻬﻴﺌﺔ اﻟﻌﺎﻣﺔ‬ ‫ﻟﻠﺴﻴﺎﺣﺔ واﻵﺛﺎر(‪.‬‬ ‫وأﻓـﺎد ﺑـﺄن اﻟﻬﻴﺌـﺔ ﻗﺎﻣـﺖ‬ ‫ﺑﺎﻟﺘﻨﺴﻴﻖ ﻣﻊ إﻣﺎرة اﻤﻨﻄﻘﺔ‪ ،‬ﻓﺄﺻﺪر‬ ‫ﻧﺎﺋـﺐ أﻣـﺮ اﻤﻨﻄﻘـﺔ اﻷﻣـﺮ ﺟﻠﻮي‬ ‫ﺑـﻦ ﻋﺒﺪاﻟﻌﺰﻳﺰ ﺑﻦ ﻣﺴـﺎﻋﺪ‪ ،‬ﺗﻮﺟﻴﻬﺎ ً‬ ‫ﺑﺎﺗﺨـﺎذ اﻟـﻼزم ﰲ ﻣﻮﺿـﻮع ﻋـﻦ‬ ‫اﻟﻜﻌﻴﺒـﺔ‪ ،‬واﻟﺮﺟﻮع ﻟﻠﻨﻈـﺎم اﻟﺮﺋﻴﺲ‬ ‫ﻟﻠﻬﻴﺌﺔ ﻓﻴﻤﺎ ﻳﺨﺺ اﻵﺛﺎر‪.‬‬ ‫وﻗـﺎل إن اﻟﻬﻴﺌـﺔ ﺣﺮﺻـﺖ ﻣﻨﺬ‬ ‫ﺗﻔﻌﻴﻞ ﺿـﻢ وﻛﺎﻟﺔ اﻵﺛـﺎر واﻤﺘﺎﺣﻒ‬ ‫إﻟﻴﻬـﺎ ﻣـﻦ وزارة اﻟﱰﺑﻴـﺔ واﻟﺘﻌﻠﻴﻢ‪،‬‬ ‫ﻋـﲆ اﻻرﺗﻘـﺎء ﺑﺄﻋﻤﺎل ﻗﻄـﺎع اﻵﺛﺎر‪،‬‬ ‫وﺗﻢ ﻋﻤﻞ ﺧﻄﺔ إﺳـﱰاﺗﻴﺠﻴﺔ ﻣﺘﻜﺎﻣﻠﺔ‬ ‫ﻟﻠﻨﻬﻮض ﺑﺎﻟﻘﻄـﺎع‪ ،‬ووﺿﻌﺖ اﻟﻬﻴﺌﺔ‬ ‫وﺑﻤﺸـﺎرﻛﺔ ﺟﻬﺎت ﺣﻜﻮﻣﻴـﺔ وﻧﺨﺒﺔ‬

‫ﻣﻦ اﻤﺜﻘﻔﻦ واﻤﻔﻜﺮﻳـﻦ رؤﻳﺔ ﻋﻠﻤﻴﺔ‬ ‫واﺿﺤﺔ ﻟﻠﻌﻨﺎﻳﺔ ﺑﺂﺛﺎر وﺗﺮاث اﻤﻤﻠﻜﺔ‪،‬‬ ‫ﺑﻬـﺪف إﻋـﺎدة ﺗﻨﻈﻴـﻢ ﻗﻄـﺎع اﻵﺛﺎر‬ ‫واﻤﺘﺎﺣﻒ‪ ،‬وﺗﺸﺨﻴﺺ اﻤﻌﻮﻗﺎت اﻟﺘﻲ‬ ‫ﺗﻮاﺟﻪ اﻟﻌﻤﻞ اﻷﺛﺮي‪ ،‬واﻗﱰاح اﻟﺤﻠﻮل‬ ‫اﻤﻨﺎﺳـﺒﺔ ﻟﻠﺘﻌﺎﻣـﻞ ﻣﻌﻬـﺎ‪ ،‬وﺣﻤﺎﻳـﺔ‬ ‫اﻵﺛﺎر واﻤﺤﺎﻓﻈﺔ ﻋﻠﻴﻬﺎ وﺗﺮﻣﻴﻤﻬﺎ‪.‬‬ ‫وأﺷـﺎر إﱃ أن اﻟﻬﻴﺌـﺔ أﻋـﺪت‬ ‫ﻣـﴩوع ﻧﻈـﺎم اﻵﺛـﺎر واﻤﺘﺎﺣـﻒ‬ ‫واﻟـﱰاث اﻟﻌﻤﺮاﻧﻲ اﻟﺬي أﻗﺮه ﻣﺠﻠﺲ‬ ‫اﻟﺸـﻮرى ﻣﺆﺧـﺮاً‪ ،‬وﻳﻤﻨـﺢ اﻟﻬﻴﺌـﺔ‬ ‫ﺻﻼﺣﻴﺎت ﺗﺨﻮﻟﻬﺎ اﻟﺤﻔﺎظ ﻋﲆ اﻵﺛﺎر‬ ‫واﻤﺘﺎﺣـﻒ واﻟـﱰاث اﻟﻌﻤﺮاﻧﻲ ﰲ ﻛﻞ‬ ‫ﻣﻨﺎﻃـﻖ اﻤﻤﻠﻜـﺔ‪ ،‬ﻛﻤﺎ ﻋﻤﻠـﺖ اﻟﻬﻴﺌﺔ‬ ‫ﻋـﲆ ﺑﺮاﻣـﺞ ﻣﺘﻨﻮﻋـﺔ ﻟﻠﺤﻔـﺎظ ﻋﲆ‬ ‫اﻵﺛﺎر ﺗﻘـﻮم ﺑﻬﺎ ﻓﺮق ﻣﺘﺨﺼﺼﺔ ﻣﻦ‬ ‫ﻗﻄـﺎع اﻵﺛﺎر واﻤﺘﺎﺣﻒ ﰲ ﻛﻞ ﻣﻨﺎﻃﻖ‬ ‫اﻤﻤﻠﻜﺔ‪.‬‬ ‫وﺗﻘﻮم اﻟﻬﻴﺌﺔ ﺑﺘﺴـﺠﻴﻞ ﺟﻤﻴﻊ‬ ‫اﻤﻮاﻗـﻊ اﻟﺘـﻲ ﺗـﻢ ﺣﴫﻫـﺎ ﺿﻤﻦ‬ ‫ﺳـﺠﻞ اﻵﺛﺎر اﻟﻮﻃﻨﻲ‪ ،‬وﺗﺴﻴﺮ ﻓﺮق‬ ‫ﻣﺘﺎﺑﻌﺔ ﺑﺸﻜﻞ ﺷـﻬﺮي ﻟﺰﻳﺎرة ﻫﺬه‬ ‫اﻤﻮاﻗﻊ ورﻓﻊ ﺗﻘﺎرﻳـﺮ دورﻳﺔ ﻋﻨﻬﺎ‪،‬‬ ‫إﺿﺎﻓﺔ إﱃ ﺑﺮﻣﺠﺔ اﺣﺘﻴﺎﺟﺎت اﻤﻮاﻗﻊ‬

‫اﻟﺴﺒﻴﻌﻲ‪ :‬ﺳﻨﻄﺮح ﻣﺸﺎرﻳﻊ اﺳﺘﺜﻤﺎرﻳﺔ ﺟﺪﻳﺪة ﻓﻲ اﻟﺨﻔﺠﻲ‬

‫اﻷﺛﺮﻳـﺔ ﻣـﻦ ﺗﺮﻣﻴـﻢ أو ﺻﻴﺎﻧـﺔ أو‬ ‫ﺣﻤﺎﻳـﺔ وﻓـﻖ اﻟﺤﺎﺟﺔ‪ ،‬وﻗـﺪ اﻧﺘﻬﺖ‬ ‫اﻟﻬﻴﺌـﺔ ﻣﻦ ﺗﻬﻴﺌـﺔ وﺗﺄﻫﻴﻞ ﻋﺪد ﻣﻦ‬ ‫اﻤﻮاﻗـﻊ اﻷﺛﺮﻳـﺔ وﻓﺘﺤﻬـﺎ ﻟﻠﺰﻳـﺎرة‬ ‫وﺗﻘﻮم ﺣﺎﻟﻴـﺎ ً ﺑﺘﻬﻴﺌﺔ ﻣﻮاﻗﻊ أﺧﺮى‪،‬‬ ‫ﻛﻤﺎ أﻧﻬﺖ اﻟﻬﻴﺌﺔ ﺧﻼل اﻟﻌﺎم اﻤﺎﴈ‬ ‫ﺗﺴـﻮﻳﺮ اﻤﻮاﻗـﻊ اﻷﺛﺮﻳـﺔ ﺑﻤﺨﺘﻠﻒ‬ ‫ﻣﺤﺎﻓﻈﺎت اﻤﻨﻄﻘﺔ‪.‬‬ ‫ﺟﺎء ذﻟﻚ ردا ً ﻋﲆ اﻟﺨﱪ اﻤﻨﺸﻮر‬ ‫ﰲ »اﻟـﴩق« ﺑﻌﺪدﻫـﺎ رﻗـﻢ ‪،412‬‬ ‫اﻟﺼـﺎدر ﻳـﻮم اﻟﺴـﺒﺖ ‪ 7‬رﺑﻴﻊ اﻷول‬ ‫‪1434‬ﻫـ‪ ،‬اﻤﻮاﻓﻖ ‪ 19‬ﻳﻨﺎﻳﺮ ‪2013‬م‪،‬‬ ‫ﺑﻌﻨﻮان‪» :‬اﻟـﺪرورة ﻳﻨﺘﻘﺪ ﻫﻴﺌﺔ اﻵﺛﺎر‬ ‫وﺑﻠﺪﻳﺔ اﻟﻘﻄﻴﻒ ﻟﺘﻘﺎﻋﺴﻬﻤﺎ ﰲ إﻋﺎدة‬ ‫ﺑﻨﺎء ﻣَﻌ َﻠﻢ ﻋـﻦ اﻟﻜﻌﻴﺒﺔ اﻟﺘﺎرﻳﺨﻲ«‪،‬‬ ‫اﻟـﺬي اﻧﺘﻘـﺪ ﺧﻼﻟـﻪ ﻋﻀـﻮ ﺟﻤﻌﻴﺔ‬ ‫اﻟﺘﺎرﻳﺦ واﻵﺛﺎر ﻤﺠﻠﺲ اﻟﺘﻌﺎون ﻟﺪول‬ ‫اﻟﺨﻠﻴﺞ اﻟﻌﺮﺑﻴﺔ اﻤﺆرخ ﻋﲇ اﻟﺪرورة‪،‬‬ ‫ﻣـﺎ وﺻﻔﻪ ﺑﺘﻘﺎﻋـﺲ اﻟﻬﻴﺌـﺔ اﻟﻌﺎﻣﺔ‬ ‫ﻟﻠﺴـﻴﺎﺣﺔ واﻵﺛﺎر‪ ،‬وﺑﻠﺪﻳـﺔ ﻣﺤﺎﻓﻈﺔ‬ ‫اﻟﻘﻄﻴـﻒ‪ ،‬ﰲ إﻋﺎدة ﺑﻨـﺎء ﻣَﻌ َﻠﻢ »ﻋﻦ‬ ‫اﻟﻜﻌﻴﺒﺔ« اﻟﺘﺎرﻳﺨﻲ‪ ،‬وذﻟﻚ ﺑﻌﺪ ﻣﺮور‬ ‫ﻋﺎم ﻋﲆ إزاﻟﺘﻬﺎ ﺑﻮاﺳﻄﺔ ﺟﺮاﻓﺔ ﺗﺎﺑﻌﺔ‬ ‫ﻤﻘﺎول ﺑﻠﺪﻳﺔ ﻣﺤﺎﻓﻈﺔ اﻟﻘﻄﻴﻒ‪.‬‬

‫ارﺗﻔﺎع رﺧﺺ اﻟﺒﻨﺎء ﻓﻲ‬ ‫ﺷﺮق اﻟﺪﻣﺎم ‪٪٣٠‬‬ ‫اﻟﻌﺎم اﻟﻤﺎﺿﻲ‬ ‫اﻟﺪﻣﺎم ‪ -‬اﻟﴩق‬

‫إﺣﺪى اﻟﺪوارات ﰲ اﻟﺨﻔﺠﻲ‬ ‫اﻟﺨﻔﺠﻲ ‪ -‬اﻟﴩق‬ ‫ﻛﺸـﻒ رﺋﻴـﺲ ﺑﻠﺪﻳـﺔ ﻣﺤﺎﻓﻈـﺔ اﻟﺨﻔﺠﻲ‬ ‫اﻤﻬﻨﺪس ﺑﻨﺪر اﻟﺴـﺒﻴﻌﻲ‪ ،‬ﻋﻦ ﻋـﺰم اﻟﺒﻠﺪﻳﺔ‬ ‫ﻃـﺮح ﻣﺸـﺎرﻳﻊ اﺳـﺘﺜﻤﺎرﻳﺔ‪ ،‬ﻟﻬـﺬا اﻟﻌـﺎم‬ ‫‪1434‬ﻫــ‪ ،‬ﺑﻌـﺪ أن ﺗـﻢ ﺗﺤﺪﻳﺪ أﻧﺸـﻄﺘﻬﺎ‬ ‫واﻤﻮاﻓﻘﺔ ﻋﻠﻴﻬـﺎ‪ ،‬وإﻗﺮار ﻣﻮاﻗﻌﻬـﺎ ﻣﻦ ﻗِ ﺒَﻞ‬ ‫اﻤﺠﻠﺲ اﻟﺒﻠﺪي ﻟﻠﻤﺤﺎﻓﻈﺔ‪.‬‬

‫)اﻟﴩق(‬

‫وذﻛﺮ أ ﱠن اﻤﺸﺎرﻳﻊ اﻤﻌﺪﱠة ﻟﻠﻄﺮح ﰲ اﻤﺤﺎﻓﻈﺔ‬ ‫ﺗﺘﻀ ﱠﻤـﻦ ﻣﺤﻄـﺔ ﻣﺤﺮوﻗـﺎت داﺧﻞ ﻫﺠـﺮة أﺑﺮق‬ ‫اﻟﻜﱪﻳـﺖ‪ ،‬وﻗﺮﻳـﺔ ﺗﺮﻓﻴﻬﻴـﺔ ﻣﺘﻌـﺪدة اﻷﻧﺸـﻄﺔ‪،‬‬ ‫و«ﻣﺎرﻳﻨـﺎ« وﻧﺎدﻳـﺎ ً ﺻﺤﻴﺎً‪ ،‬وﻣﻄﻌﻤـﺎ ً ﻣﻦ دورﻳﻦ‬ ‫ﰲ اﻟﻮاﺟﻬـﺔ اﻟﺒﺤﺮﻳـﺔ‪ ،‬وﻣﺤـﻼت ﺗﺠﺎرﻳﺔ ﰲ ﻣﺒﻨﻰ‬ ‫اﻟﺒﻠﺪﻳـﺔ اﻟﻘﺪﻳـﻢ‪ ،‬وﺻﺎﻟـﺔ ﻟﻸﻓﺮاح ﻣﻘﺎﺑـﻞ اﻟﺒﻠﺪﻳﺔ‬ ‫اﻟﻘﺪﻳﻤـﺔ‪ ،‬و«ﻣـﻮ َل« ﺗﺠﺎرﻳـﺎً‪ ،‬وﻣﺪرﺳـﺔ أﻫﻠﻴـﺔ‪،‬‬ ‫وﻣﺪرﺳﺔ أﻫﻠﻴﺔ ﻟﻠﻨﺎﻃﻘﻦ ﺑﻐﺮ اﻟﻌﺮﺑﻴﺔ‪.‬‬

‫أﻓﺎد رﺋﻴﺲ ﺑﻠﺪﻳﺔ ﴍق اﻟﺪﻣﺎم اﻤﻬﻨﺪس‬ ‫زﻳﺎد اﻟﺴـﻮﻳﺪان‪ ،‬أن ﻋﺪد رﺧﺺ اﻟﺒﻨﺎء‬ ‫ارﺗﻔـﻊ ‪ %30‬ﰲ ﻋـﺎم ‪ 2012‬ﻣﻘﺎرﻧـﺔ‬ ‫ﺑﻌﺎم ‪2011‬م‪ ،‬ﻣﺒﻴّﻨﺎ ً أن اﻟﺒﻠﺪﻳﺔ أﺻﺪرت‬ ‫‪ 1544‬رﺧﺼـﺔ ﺑﻨﺎء ﺳـﻜﻨﻴﺔ وﺗﺠﺎرﻳﺔ‬ ‫وﺻﻨﺎﻋﻴﺔ واﺳﺘﺜﻤﺎرﻳﺔ‪ ،‬و‪ 753‬ﺷﻬﺎدة إﻳﺼﺎل‬ ‫ﻤﺒﺎن داﺧﻞ ﻧﻄﺎق اﻟﺒﻠﺪﻳﺔ‪.‬‬ ‫ﻟﻠﺘﻴﺎر اﻟﻜﻬﺮﺑﺎﺋﻲ ٍ‬ ‫وأﺿـﺎف أن ﻋﺪد اﻷﻳـﺎم اﻟﻼزﻣﺔ ﻹﺻﺪار‬ ‫رﺧﺺ اﻟﺒﻨـﺎء اﻧﺨﻔﻀﺖ إﱃ ﺛﻼﺛـﺔ أﻳﺎم‪ ،‬وأن‬ ‫اﻟﱪاﻣـﺞ ﺗﻬﺪف إﱃ ﺗﻘﻠﻴﻞ ﻋـﺪد اﻷﻳﺎم ﻟﺘﺼﺒﺢ‬ ‫ﻳﻮﻣﺎ ً واﺣﺪا ً ﻟﻠﻔﻠﻞ اﻟﺴـﻜﻨﻴﺔ‪ ،‬وﻳﻮﻣﻦ ﻟﻠﻤﺒﺎﻧﻲ‬ ‫اﻟﺘﺠﺎرﻳﺔ واﻻﺳﺘﺜﻤﺎرﻳﺔ‪ ،‬ﺧﻼل اﻟﻌﺎم اﻟﺤﺎﱄ‪.‬‬ ‫ﱠ‬ ‫وﺑـﻦ أن اﻷﻣﺎﻧـﺔ ﺑﺪأت ﺗﻄﺒﻴـﻖ ﺑﺮﻧﺎﻣﺞ‬ ‫إﻟﻜﱰوﻧـﻲ ﻟﻠﺘﻌـﺎون ﻣـﻊ ﺑﻌـﺾ اﻤﻜﺎﺗـﺐ‬ ‫اﻟﻬﻨﺪﺳـﻴﺔ اﻤﺆﻫﻠـﺔ ﻹﺻـﺪار رﺧـﺺ اﻟﺒﻨﺎء‪،‬‬ ‫ﺑﻬﺪف ﺗﺴﻬﻴﻞ اﻹﺟﺮاءات‪.‬‬

‫ﻋﺒﺎرة ﻋﻦ ﺷـﺎﻻت ﺗﻮزع ﻋﲆ ﺟﻤﻴﻊ‬ ‫ﻣﻨﺴـﻮﺑﻲ اﻟﺤﻤﻠﺔ ﻟﺘﻌﺰﻳﺰ اﻻﻧﺘﻤﺎﺋﻴﺔ‬ ‫وﺗﻔﻌﻴﻞ اﻟﺼﻮت اﻤﺴﻤﻮع‪.‬‬ ‫ﻛﻤـﺎ اﺷـﺘﻤﻠﺖ اﻟﺤﻤﻠـﺔ ﻋـﲆ‬ ‫ﺑﺮﻧﺎﻣﺞ »رﻛـﺐ اﻟﻬﺪى« وﻫﻮ ﻋﺒﺎرة‬ ‫ﻋـﻦ ﺳـﺘﻦ ﻓﺮﻗـﺔ دﻋﻮﻳﺔ ﺷـﺒﺎﺑﻴﺔ‬ ‫ﺑﻮاﻗـﻊ ﺛﻼﺛـﺔ دﻋـﺎة ﻟـﻜﻞ ﻓﺮﻗـﺔ‬ ‫ﺑﻤﺠﻤﻮع ‪ 180‬داﻋﻴﺔ‪ ،‬ﻳﺘﻢ ﺗﺄﻫﻴﻠﻬﻢ‬ ‫ﺑﻌﻘﺪ ﺛـﻼث دورات ﺗﺪرﻳﺒﻴﺔ ﰲ ﻓﻦ‬ ‫اﻟﺤﻮار واﻹﻗﻨﺎع واﻟﺘﺄﺛﺮ اﻟﺸـﺒﺎﺑﻲ‪،‬‬ ‫وﻃﻠـﺐ ﻣـﻦ ﻛﻞ ﻓﺮﻗـﺔ ‪ 25‬ﺳـﺎﻋﺔ‬ ‫ﺗﻄﻮﻋﻴﺔ ﻣﻴﺪاﻧﻴـﺔ زاروا ﻣﻦ ﺧﻼﻟﻬﺎ‬ ‫اﻟﺸﺒﺎب ﰲ اﻷﻣﺎﻛﻦ اﻟﻌﺎﻣﺔ‪ ،‬ﺑﺎﻹﺿﺎﻓﺔ‬ ‫إﱃ ﺑﺮﻧﺎﻣﺞ »ﺳـﻔﺮاء اﻟﺼﻼة«‪ ،‬وﻫﻮ‬ ‫ﻋﺒـﺎرة ﻋـﻦ ‪ 500‬ﺳـﻔﺮ وﺳـﻔﺮة‬ ‫ﻟﻠﺼﻼة‪ ،‬ﻣﻨﻬﻢ ﻣﺎﺋﺘـﺎن ﻣﻦ اﻤﺮﺣﻠﺔ‬ ‫اﻟﺠﺎﻣﻌﻴـﺔ و‪ 300‬ﻣـﻦ اﻤﺮﺣﻠـﺔ‬ ‫اﻟﺜﺎﻧﻮﻳﺔ‪ ،‬ﺣﻴﺚ ﻳﺘﻤﻴﺰ ﻫﺆﻻء اﻟﺴﻔﺮاء‬ ‫ﺑﻘﻮة اﻟﺸﺨﺼﻴﺔ واﻟﺘﺄﺛﺮ ﰲ اﻷﻗﺮان‪،‬‬ ‫وﻗـﺪ ﺗـﻢ ﺗﺄﻫﻴﻠﻬﻢ ﰲ ﺛـﻼث دورات‬ ‫ﺗﺪرﻳﺒﻴﺔ ﻋـﲆ ﻓﻦ اﻟﺤـﻮار واﻹﻗﻨﺎع‬ ‫واﻟﺘﺄﺛﺮ‪.‬‬ ‫وﻗﺎل إﻧـﻪ ﺗﻢ ﺟﺬب اﻟﺸـﺒﺎب‬ ‫ﻟﻬـﺬه اﻟﺤﻤﻠﺔ ﻣﻦ ﺧﻼل ﻣﺴـﺎﺑﻘﺔ‬ ‫ﻗﻴّﻤـﺔ اﺳـﺘﻬﺪﻓﺖ ﺷـﺒﺎب اﻹﻋـﻼم‬ ‫ﻹﻧﺘـﺎج ﻣﻘﺎﻃـﻊ ﻓﻴﺪﻳـﻮ ﻻ ﺗﺰﻳـﺪ‬ ‫ﻋـﲆ اﻟﺪﻗﻴﻘﺘـﻦ ّ‬ ‫ﺗﻌﱪ ﻋـﻦ اﻟﺮاﺣﺔ‬ ‫واﻟﺴﻌﺎدة ﺑﺎﻟﺼﻼة‪ ،‬وﺻﻞ ﻣﺠﻤﻮع‬ ‫ﺟﻮاﺋﺰﻫﺎ ﻣﺎﺋﺘﻲ أﻟﻒ رﻳﺎل‪ ،‬وﺷﺎرك‬ ‫ﻓﻴﻬـﺎ ‪ 170‬ﺷـﺎﺑﺎً‪ ،‬وﺑﻠﻐـﺖ اﻷﻓﻼم‬ ‫اﻤﻘﺒﻮﻟـﺔ ‪ 132‬ﻓﻴﻠﻤـﺎً‪ ،‬وﺗﺠـﺎوز‬ ‫ﻋﺪد ﻣﺸـﺎﻫﺪاﺗﻬﺎ اﻤﻠﻴـﻮن وﻧﺼﻒ‬ ‫اﻤﻠﻴﻮن‪.‬‬

‫اﻟﻌﺒﺪ اﻟﻜﺮﻳﻢ ﻟـ |‪ :‬ﻧﻌﻤﻞ ﻋﻠﻰ ﺗﻐﻴﻴﺮ ﺟﻤﻴﻊ‬ ‫ﻣﺼﺎﻋﺪ إﺳﻜﺎن اﻟﺪﻣﺎم وﺗﺮﻛﻴﺐ ﻛﺎﻣﻴﺮات ﻟﻠﻤﺮاﻗﺒﺔ ا­ﻣﻨﻴﺔ‬

‫م‪ .‬ﺻﻼح اﻟﻌﺒﺪاﻟﻜﺮﻳﻢ‬ ‫اﻟﺪﻣﺎم ‪ -‬أﺣﻤﺪ اﻟﻌﺪواﻧﻲ‬ ‫أوﺿـﺢ ﻣﺪﻳـﺮ ﻋـﺎم ﺻﻨﺪوق‬ ‫اﻟﺘﻨﻤﻴـﺔ اﻟﻌﻘﺎرﻳـﺔ اﻤـﴩف‬ ‫اﻟﻌﺎم ﻋﲆ اﻹﺳـﻜﺎن ﰲ اﻤﻨﻄﻘﺔ‬ ‫اﻟﴩﻗﻴـﺔ‪ ،‬اﻤﻬﻨـﺪس ﺻـﻼح‬ ‫اﻟﻌﺒﺪ اﻟﻜﺮﻳـﻢ ﻟـ»اﻟﴩق«‪ ،‬أن‬ ‫اﻟﻌﻤﻞ ﻗﺎﺋ ٌﻢ ﺣﺎﻟﻴﺎ ً ﻋﲆ ﺗﺤﺪﻳﺚ ﻣﺮاﻓﻖ‬ ‫ﻣﺠﻤـﻊ إﺳـﻜﺎن اﻟﺪﻣﺎم‪ ،‬ﻣـﻦ ﺧﻼل‬ ‫ﻋﻘـﻮد ﺻﻴﺎﻧـﺔ‪ ،‬وأن اﻟﻌﻤﻞ ﻗﺎﺋﻢ ﻋﲆ‬ ‫ﺗﻐﻴﺮ ﺟﻤﻴﻊ ﻣﺼﺎﻋﺪ إﺳـﻜﺎن اﻟﺪﻣﺎم‬ ‫ﺑﻤﺼﺎﻋـﺪ ذات ﺟـﻮدة ﻋﺎﻟﻴـﺔ‪ ،‬وأن‬ ‫اﻟﻌﻤـﻞ ﻳﺘﻢ ﻋـﲆ ﺟﺰءﻳـﻦ‪ ،‬اﻷول ﺑﺪأ‬ ‫ﻓﻌﻠﻴﺎ ً ﰲ ‪ 16‬ﻣﺒﻨﻰ ﺑﻌﺪد ‪ 32‬ﻣﺼﻌﺪاً‪،‬‬ ‫وﺗﻀﻤﻦ اﻟﻌﻤﻞ ﻓﻚ اﻤﺼﺎﻋﺪ اﻟﻘﺪﻳﻤﺔ‬ ‫وﺗﻬﻴﺌـﺔ ﻣﻤـﺮات اﻤﺼﺎﻋـﺪ اﻟﺠﺪﻳﺪة‬ ‫وﺗﺮﻛﻴﺐ اﻤﻜﺎﺋﻦ اﻟﺘﺸـﻐﻴﻠﻴﺔ ﰲ ﻏﺮف‬ ‫ﺗﺤﻜﻢ اﻤﺼﺎﻋﺪ‪ ،‬ﰲ ﺣﻦ ﺳﻴﺒﺪأ اﻟﻌﻤﻞ‬

‫ﻋﻤﺎﺋﺮ إﺳﻜﺎن اﻟﺪﻣﺎم ﻛﻤﺎ ﺑﺪت أﻣﺲ‬ ‫ﻋـﲆ ﺗﺮﻛﻴـﺐ ﺑﻘﻴـﺔ اﻤﺼﺎﻋـﺪ ﺧﻼل‬ ‫اﻟﻌﴩة اﻷﺷﻬﺮ اﻤﻘﺒﻠﺔ‪.‬‬ ‫وأﺿﺎف أ ﱠن ﻣﺸـﺎرﻳﻊ اﻟﺼﻴﺎﻧﺔ‬ ‫ً‬ ‫ً‬ ‫ﻋﺎزﻟﺔ ﻤﻨﻊ اﻟﺘﴪﺑﺎت‬ ‫ﻃﺒﻘﺔ‬ ‫ﺗﻀﻤﱠﻨﺖ‬ ‫ﰲ ﺟﻤﻴـﻊ اﻤﺒﺎﻧﻲ اﻟﺘﺎﺑﻌﺔ ﻟﻺﺳـﻜﺎن‪،‬‬ ‫وذﻟـﻚ ﰲ اﻟـﺪور اﻟﺮاﺑﻊ واﻷﺳـﻄﺢ‪،‬‬ ‫ﺑﺎﻹﺿﺎﻓـﺔ إﱃ ﺗﺮﻛﻴـﺐ ﻣﺠﻤﻮﻋﺔ ﻣﻦ‬ ‫ﻛﺎﻣـﺮات اﻤﺮاﻗﺒـﺔ اﻷﻣﻨﻴـﺔ ﻟﻀﻤﺎن‬ ‫اﻤﺘﺎﺑﻌﺔ اﻷﻣﻨﻴﺔ ﻤﺮاﻓﻖ اﻹﺳﻜﺎن‪.‬‬ ‫وﻛﺸـﻒ ﻋـﻦ ﺗﻘﺪﻳـﻢ أﻛﺜﺮ ﻣﻦ‬ ‫ﻋﴩﻳـﻦ أﻟﻒ ﻗـﺮض ﻣﻨﺬ ﺗﺄﺳـﻴﺲ‬ ‫اﻟﺼﻨـﺪوق‪ ،‬ﻣﻀﻴﻔـﺎ ً أن اﻟﺼﻨـﺪوق‬ ‫ﻳﺨـﺪم ﺟﻤﻴﻊ اﻤﻨﺎﻃـﻖ واﻤﺤﺎﻓﻈﺎت‬

‫)ﺗﺼﻮﻳﺮ‪ :‬أﻣﻦ اﻟﺮﺣﻤﻦ(‬

‫اﻟﺘﺎﺑﻌـﺔ ﻟﻠﻤﻨﻄﻘـﺔ‪ ،‬وأن اﻟﺼﻨـﺪوق‬ ‫ﻳﻌﻤـﻞ ﻋﲆ ﺧﻄـﻂ واﺳـﱰاﺗﻴﺠﻴﺎت‬ ‫ﺟﺪﻳـﺪة ﻟﺘﺤﺪﻳـﺚ ﺻﻴﺎﻧـﺔ إﺳـﻜﺎن‬ ‫اﻟﺪﻣﺎم واﻟﺨﱪ واﻟﻘﻄﻴﻒ‪.‬‬ ‫وﻗـﺎل‪ :‬إ ﱠن ﻣـﺎ ﻳﻤﻴـﺰ ﺻﻨـﺪوق‬ ‫اﻟﺘﻨﻤﻴـﺔ اﻟﻌﻘﺎرﻳـﺔ ﻋـﻦ ﻏـﺮه ﻣـﻦ‬ ‫اﻤﺆﺳﺴـﺎت اﻤﻤﺎﺛﻠﺔ ﺷﻤﻮﻟﻴﺔ ﻧﺸﺎﻃﻪ‬ ‫وﺗﻐﻄﻴﺘـﻪ ﻟﺒﻌـﺾ ﻣﻨﺎﻃـﻖ اﻤﻤﻠﻜﺔ‬ ‫اﻟﻌﺮﺑﻴﺔ اﻟﺴﻌﻮدﻳﺔ‪ ،‬ﺣﻴﺚ وﺻﻞ ﻋﺪد‬ ‫اﻤﺪن واﻟﻘﺮى واﻤﺮاﻛﺰ اﻤﺴﺘﻔﻴﺪة ﻣﻦ‬ ‫ﺧﺪﻣـﺎ�� اﻟﺼﻨﺪوق أﻛﺜﺮ ﻣﻦ ‪،3900‬‬ ‫وأن اﻟﺮﻗـﻢ ﻗﺎﺑـ ٌﻞ ﻟﻠﺰﻳـﺎدة ﰲ ﻣﺠﺎل‬ ‫اﻟﺘﻨﻤﻴﺔ اﻟﻌﻤﺮاﻧﻴﺔ ﰲ اﻤﻤﻠﻜﺔ‪.‬‬


‫»دﻋﻮي اﻟﻤﻠﺤﺎء«‬ ‫ﱢ‬ ‫ﻳﺆﻫﻞ ﺧﻤﺴﻴﻦ‬ ‫داﻋﻴﺔ ﻣﻦ‬ ‫أرﺑﻌﻴﻦ دوﻟﺔ‬

‫ﺟﺎزان ‪ -‬أﺣﻤﺪ ﻣﻬﺪﱄ‬ ‫ﻧ ّﻈﻢ اﻤﻜﺘﺐ اﻟﺘﻌﺎوﻧﻲ ﻟﻠﺪﻋﻮة واﻹرﺷﺎد‬ ‫وﺗﻮﻋﻴـﺔ اﻟﺠﺎﻟﻴـﺎت ﰲ ﻗـﺮى اﻤﻠﺤـﺎء‬ ‫واﻤﺨﻼف ﺑﻤﻨﻄﻘﺔ ﺟـﺎزان‪ ،‬ﺑﺎﻟﺘﻌﺎون‬ ‫ﻣـﻊ راﺑﻄﺔ اﻟﻌﺎﻟﻢ اﻹﺳـﻼﻣﻲ‪ ،‬وﻣﻌﻬﺪ‬ ‫إﻋـﺪاد اﻟﺪﻋﺎة ﰲ ﻣﻜـﺔ اﻤﻜﺮﻣﺔ‪ ،‬دورة‬ ‫ﺗﺄﻫﻴﻠﻴـﺔ ﻟﻠﺪﻋـﺎة ﻣـﻦ اﻟﺠﺎﻟﻴﺎت‪ ،‬ﺑﻤﺸـﺎرﻛﺔ‬ ‫ﺧﻤﺴﻦ ﻃﺎﻟﺒﺎ ً ﻣﻦ أرﺑﻌﻦ دوﻟﺔ‪.‬‬ ‫وﻗـﺎل ﻋﻀـﻮ ﻣﺆﺳﺴـﺔ اﺑـﻦ ﺑـﺎز اﻟﺨﺮﻳﺔ‬

‫ﻣﺤﻠﻴﺎت‬

‫اﻟﺸﻴﺦ ﻋﺒﺪاﻟﻌﺰﻳﺰ اﻟﺴﺒﻴﻌﻲ ﻟـ»اﻟﴩق«‪ ،‬إن‬ ‫اﻟﺠﻤﻌﻴـﺔ ﻧ ّﻈﻤـﺖ دورات ﻟﺘﺄﻫﻴﻞ اﻟﺪﻋﺎة ﻣﻦ‬ ‫اﻟﺠﺎﻟﻴـﺎت ﰲ ﻋﺪﻳ ٍﺪ ﻣﻦ ﻣﻨﺎﻃﻖ اﻤﻤﻠﻜﺔ‪ ،‬ﻣﺒﻴﻨﺎ‬ ‫أن ﻧﻮﻋﻴﺔ ﻫﺬه اﻟﺪورة ﺗﻌﺪ اﻷوﱃ ﻋﲆ ﻣﺴﺘﻮى‬ ‫اﻤﻤﻠﻜﺔ ﻟﻄﻼب اﻟﻌﻠﻢ واﻟﺠﺎﻟﻴﺎت اﻷﺧﺮى‪.‬‬ ‫ﻣﻦ ﺟﻬﺘـﻪ‪ ،‬ذﻛﺮ ﻋﻀـﻮ ﻫﻴﺌـﺔ اﻟﺘﺪرﻳﺲ ﰲ‬ ‫ﺟﺎﻣﻌﺔ اﻹﻣﺎم وﻋﻀﻮ ﻣﺠﻠﺲ إدارة اﻟﺠﻤﻌﻴﺔ‬ ‫اﻟﺴـﻌﻮدﻳﺔ ﻟﻠﺪراﺳـﺎت اﻟﺪﻋﻮﻳـﺔ اﻟﺪﻛﺘـﻮر‬ ‫ﻣﺤﻤﺪ اﻟﻌﻤﺮ‪ ،‬أن ﺟﻤﻴﻊ اﻤﺸﺎرﻛﻦ ﰲ اﻟﺪورة‬ ‫ﻣﻦ ﻃﻼب اﻟﺪراﺳﺎت اﻟﻌﻠﻴﺎ‪.‬‬

‫ﺻﻮرة ﺟﻤﺎﻋﻴﺔ ﻟﻠﺪﻋﺎة ﺑﻌﺪ ﺗﻜﺮﻳﻤﻬﻢ‬

‫)اﻟﴩق(‬

‫‪6‬‬

‫اﻟﻌﻴﻦ اﻟﺜﺎﻟﺜﺔ‬

‫ﻋﺒﺪاﻟﺮﺣﻤﻦ اﻟﻌﺒﺪاﻟﻘﺎدر‬ ‫ﺟـﺮت اﻟﻌـﺎدة ﰲ ﺑﻼدﻧـﺎ ﺣﻴﻨﻤﺎ ﻳﺮى‬ ‫اﻟﻨـﺎس ﻣﺰﻧـﺔ ﰲ اﻟﺴـﻤﺎء أن ﻳﺘﺒﺎدﻟـﻮا‬ ‫اﻟﺘﻬﺎﻧـﻲ ﻓﺮﺣـﺎ ﺑﻘﺮب ﻧـﺰول اﻤﻄﺮ‪ ،‬ﻏﺮ‬ ‫أن ﺗﺮاﻛﻢ اﻟﺴـﺤﺎب ﰲ اﻟﺴـﻨﻮات اﻷﺧﺮة‬ ‫ﻋـﲆ ﺑﻌﺾ ﻣﺪﻧﻨﺎ أﺻﺒـﺢ ﺑﻤﺜﺎﺑﺔ ﺻﺎﻓﺮة‬ ‫اﻹﻧﺬار اﻟﺘﻲ ﺗﺆذن ﺑﻘﺪوم اﻟﺨﻄﺮ‪ .‬ﻓﻜﺎرﺛﺔ‬ ‫ﺳﻴﻮل ﺟﺪة وﻣﺎ أﻋﻘﺒﻬﺎ ﻣﻦ اﻟﺴﻴﻮل اﻟﺘﻲ‬ ‫داﻫﻤـﺖ ﺑﻌﺾ اﻤﻨﺎﻃﻖ وآﺧﺮﻫﺎ ﻣﺎ ﺣﺪث‬ ‫ﰲ ﻣﺪﻳﻨـﺔ ﺗﺒﻮك وﻣﺎ ﺣﻮﻟﻬﺎ ﺟﻌﻠﺖ اﻟﻨﺎس‬ ‫ﻳﺘﺨﻮﻓـﻮن ﻣﻤـﺎ ﺳـﻴﺤﺪث ﻣﻦ ﻛـﻮارث‬ ‫ﻣﺪﻣﺮة‪ ،‬ﻧﺪرك ﺟﻤﻴﻌﺎ أن ﺑﻼد اﻟﻌﺎﻟﻢ ﻛﻠﻬﺎ‬ ‫ﺗﺘﻌـﺮض ﻤﺎ ﻳﻌـﺮف ﺑﺎﻟﻔﻴﻀﺎﻧﺎت اﻤﺪﻣﺮة‬ ‫وﻟﻜـﻦ ﺗﺨﺘﻠﻒ اﻟﻨﺘﺎﺋﺞ ﻣﻦ ﺑﻠﺪ ﻵﺧﺮ وذﻟﻚ‬ ‫ﺑﺤﺴـﺐ ﺗﻮﻓﺮ اﻹﻣﻜﺎﻧﺎت اﻟﺘﻲ ﺗﺴـﻬﻢ ﰲ‬ ‫ﻣﻮاﺟﻬﺔ ﻣﺜﻞ ﻫﺬه اﻷﺧﻄﺎر‪.‬‬ ‫ﰲ اﻤﻤﻠﻜﺔ اﻟﻌﺮﺑﻴﺔ اﻟﺴﻌﻮدﻳﺔ ﻟﺪﻳﻨﺎ ﻧﻤﻮذج‬ ‫ﻣﻤﻴـﺰ ﻳﺘﻤﺜـﻞ ﺑﺎﻟﻬﻴﺌـﺔ اﻤﻠﻜﻴـﺔ ﻟﻠﺠﺒﻴﻞ‬ ‫وﻳﻨﺒﻊ اﻟﺘﻲ ﺷﻴﺪت ﺑﻨﻰ ﺗﺤﺘﻴﺔ ﻻﺗﻀﺎﻫﻰ‬ ‫وﻓـﻖ ﺗﺨﻄﻴﻂ ﻋﻠﻤﻲ وﻧﻈﺎم ﻓﺎﺋﻖ اﻟﺪﻗﺔ‪،‬‬ ‫ﻓﺒﻤﺠـﺮد ﻫﻄـﻮل اﻤﻄـﺮ وﻣﻬﻤـﺎ ﻛﺎﻧﺖ‬ ‫ﻏﺰارﺗـﻪ ﻳﺘﺠﻪ إﱃ ﻣﺠﺎري اﻟﺘﴫﻳﻒ اﻟﺘﻲ‬ ‫ﺻﻤﻤﺖ ﺑﺸـﻜﻞ ﻫﻨﺪﳼ ﻳﺘﻼءم ﻣﻊ ﺑﻴﺌﺔ‬ ‫اﻤﺪﻳﻨﺘﻦ اﻟﺼﻨﺎﻋﻴﺘﻦ اﻟﺠﺒﻴﻞ وﻳﻨﺒﻊ وﻣﻦ‬ ‫ﺛﻢ ﻳﺨﺘﻔﻲ ﺑﻜﻞ ﺳﻼﺳـﺔ ودون ﻋﻨﺎء وﻣﺎ‬ ‫ﻫـﻲ إﻻ ﻟﺤﻈﺎت ﻻﺗـﻜﺎد ﺗـﺮى ﺑﻌﺪﻫﺎ ﻟﻪ‬ ‫أﺛﺮا‪.‬‬ ‫أﻋﺘﻘﺪ أن ﻣﺸـﻜﻠﺘﻨﺎ ﻣﻊ ﻗﻀﻴﺔ اﻟﺴـﻴﻮل‬ ‫ﺗﺘﻄﻠﺐ ﺣﻠـﻮﻻ ﻋﺎﺟﻠﺔ ﻳﺠـﺐ أن ﺗﺘﻜﺎﻣﻞ‬ ‫ﻓﻴﻬﺎ اﻟﺠﻬﻮد ﺑﻦ ﻣﺨﺘﻠﻒ اﻟﺠﻬﺎت ﺑﺤﻴﺚ‬ ‫ﺗﻮﺿـﻊ ﺧﻄـﺔ ﺷـﺎﻣﻠﺔ ﺗﺮاﻋـﻲ أﺧﻄـﺎء‬ ‫اﻤـﺎﴈ وﺗﺄﺧﺬ ﰲ اﻟﺤﺴـﺒﺎن اﻟﺘﻮﺳـﻌﺎت‬ ‫اﻤﺴـﺘﻘﺒﻠﻴﺔ وﺗﴬب ﺑﻴﺪ ﻣـﻦ ﺣﺪﻳﺪ ﻋﲆ‬ ‫ﻣﻦ ﺗﺜﺒﺖ إداﻧﺘﻬﻢ ﺑﺎﻻﻧﺘﻔﺎع ﻋﲆ ﺣﺴـﺎب‬ ‫ﺣﻴـﺎة اﻤﻮاﻃـﻦ وﺑﻨـﺎء اﻟﻮﻃـﻦ وﺷـﻜﺮا‬ ‫ﻟﻜﺎﺷﻒ اﻟﻔﺴﺎد )ﺳﻴﻞ ﺑﻦ ﻣﻄﺮ(‪.‬‬

‫‪alabdelqader@alsharq.net.sa‬‬

‫ﺗﻨﻈـﻢ اﻟﺠﻤﻌﻴﺔ اﻟﺴـﻌﻮدﻳﺔ ﻟﻠﺠﺮاﺣﺔ اﻟﻌﺎﻣﺔ‬ ‫ﺑﺠﺎﻣﻌﺔ اﻤﻠـﻚ ﻋﺒﺪ اﻟﻌﺰﻳﺰ اﻤﺆﺗﻤﺮ اﻟﺴـﻨﻮي‬ ‫اﻟﺜﺎﻣـﻦ ﺑﻌﻨﻮان»اﻤﻀﺎﻋﻔـﺎت ﰲ اﻟﺠﺮاﺣـﺔ‬ ‫اﻟﻌﺎﻣﺔ« ﺧﻼل ﻳﻮﻣﻲ ‪ 2‬و‪ 3‬رﺑﻴﻊ اﻵﺧﺮ اﻤﻘﺒﻞ‬ ‫ﺑﻤﺮﻛﺰ اﻟﻔﻴﺼﻞ ﻟﻠﻤﺆﺗﻤﺮات ﺑﺎﻟﺠﺎﻣﻌﺔ‪ ،‬وذﻟﻚ‬ ‫ﺗﺤﺖ رﻋﺎﻳﺔ ﻣﺪﻳﺮ اﻟﺠﺎﻣﻌﺔ اﻷﺳﺘﺎذ اﻟﺪﻛﺘﻮر أﺳﺎﻣﺔ‬ ‫ﺑﻦ ﺻﺎدق ﻃﻴﺐ‪.‬‬ ‫وأوﺿـﺢ رﺋﻴـﺲ ﻣﺠﻠـﺲ إدارة اﻟﺠﻤﻌﻴـﺔ‬

‫اﻟﺠﻤﻌﺔ ‪ 20‬رﺑﻴﻊ ا ول ‪1434‬ﻫـ ‪ 1‬ﻓﺒﺮاﻳﺮ ‪2013‬م اﻟﻌﺪد )‪ (425‬اﻟﺴﻨﺔ اﻟﺜﺎﻧﻴﺔ‬

‫»ﺻﺤﺔ اﻟﻘﺼﻴﻢ«‪ :‬ﻗﻄﻊ اﻟﻜﻬﺮﺑﺎء ﻋﻦ ﻣﺴﺘﺸﻔﻰ‬ ‫ﺑﺮﻳﺪة ﻏﺪ ًا وﺑﻌﺪ ٍ‬ ‫ﻏﺪ إﺟﺮاء وﻗﺎﺋﻲ ﻣﻌﺘﺎد‬ ‫ﺑﺮﻳﺪة ‪ -‬ﻧﺎﴏ اﻟﺼﻘﻮر‬ ‫أﻋﻠﻨﺖ اﻤﺪﻳﺮﻳﺔ اﻟﻌﺎﻣﺔ ﻟﻠﺸـﺆون اﻟﺼﺤﻴﺔ ﺑﻤﻨﻄﻘﺔ اﻟﻘﺼﻴﻢ‪،‬‬ ‫أﻧﻪ ﺳـﻴﺘﻢ ﻗﻄـﻊ اﻟﺘﻴـﺎر اﻟﻜﻬﺮﺑﺎﺋﻲ ﻋﻦ ﻣﺴﺘﺸـﻔﻰ ﺑﺮﻳﺪة‬ ‫اﻤﺮﻛﺰي ﻳﻮﻣﻲ اﻟﺴﺒﺖ واﻷﺣﺪ اﻤﻘﺒﻠﻦ‪.‬‬ ‫وأوﺿـﺢ اﻟﻨﺎﻃﻖ اﻹﻋﻼﻣﻲ ﻟﺼﺤـﺔ اﻟﻘﺼﻴﻢ ﻣﺤﻤﺪ اﻟﺪﺑﺎﳼ‪،‬‬ ‫أن ﻗﻄـﻊ اﻟﺘﻴـﺎر اﻟﻜﻬﺮﺑﺎﺋﻲ ﺳـﻴﻜﻮن ﻣﻦ اﻟﺜﺎﻣﻨـﺔ ﺻﺒﺎﺣﺎ ً‬ ‫وﺣﺘـﻰ ‪ 12‬ﻇﻬﺮاً‪ ،‬ﻣﺒﻴﻨﺎ أن ذﻟﻚ ﻳﺄﺗﻲ ﺑﺎﻟﺘﻌﺎون ﻣﻊ ﴍﻛﺔ ﻛﻬﺮﺑﺎء‬ ‫اﻟﻘﺼﻴـﻢ واﻣﺘﺪادا ً ﻷﻋﻤﺎل اﻟﺼﻴﺎﻧـﺔ اﻟﻮﻗﺎﺋﻴﺔ اﻟﻔﻨﻴﺔ اﻟﺘﻲ ﺗﻘﻮم ﺑﻬﺎ‬ ‫اﻟﴩﻛﺔ‪.‬‬ ‫وأﻛـﺪ أن اﻹﺟﺮاء وﻗﺎﺋﻲ ﻓﻨـﻲ وﻣﻌﺘﺎد‪ ،‬وأن اﻤﻮﻟـﺪات اﻻﺣﺘﻴﺎﻃﻴﺔ‬ ‫ﺳـﺘﻘﻮم ﺑﺘﺰوﻳﺪ اﻤﺴﺘﺸـﻔﻰ ﺑﺎﻟﻜﻬﺮﺑﺎء ﺧﻼل ﻫﺬه اﻟﻔﱰة‪ ،‬ﻣﺸـﺮا‬ ‫إﱃ أن اﻹﻋـﻼن ﻳﺄﺗـﻲ ﻣﻦ ﺑـﺎب اﻟﻌﻠﻢ واﻹﺣﺎﻃﺔ وإﺷـﻌﺎر اﻤﻮاﻃﻦ‬ ‫واﻤﺴﺆول ﺑﻬﺬه اﻟﺨﻄﻮات‪.‬‬

‫ﺑﺎﻟﻤﺨﺘﺼﺮ‬

‫اﺷﻜﺮوا‬ ‫ﺳﻴﻞ ﺑﻦ‬ ‫ﻣﻄﺮ !!‬

‫ﻣﺆﺗﻤﺮ ﻳﻨﺎﻗﺶ‬ ‫ﻣﻀﺎﻋﻔﺎت‬ ‫اﻟﺠﺮاﺣﺔ اﻟﻌﺎﻣﺔ‬ ‫ﺑﺠﺎﻣﻌﺔ‬ ‫اﻟﻤﺆﺳﺲ‬

‫ﺟﺪة ‪ -‬اﻟﴩق‬

‫اﻟﺴـﻌﻮدﻳﺔ ﻟﻠﺠﺮاﺣـﺔ اﻟﻌﺎﻣـﺔ اﻟﺪﻛﺘـﻮر أﺣﻤﺪ ﺑﻦ‬ ‫ﻋـﺎرف ﻛﻨﺴـﺎرة أن اﻤﺆﺗﻤـﺮ ﻳﻌـﺪ ﺗﺠﻤﻌﺎ ً ﺳـﻨﻮﻳﺎ ً‬ ‫ﻷﻃﺒـﺎء اﻟﺠﺮاﺣـﺔ ﻣـﻦ داﺧـﻞ اﻤﻤﻠﻜـﺔ وﺧﺎرﺟﻬﺎ‪،‬‬ ‫وﺳـﻴﻨﺎﻗﺶ ﻫـﺬا اﻟﻌـﺎم اﻤﻀﺎﻋﻔـﺎت اﻟﺠﺮاﺣﻴﺔ ﰲ‬ ‫ﺗﺨﺼﺼﺎت »ﺟﺮاﺣﺔ اﻟﻜﺒﺪ‪ ،‬واﻟﺒﻨﻜﺮﻳﺎس‪ ،‬واﻟﻘﻨﻮات‬ ‫اﻟﺼﻔﺮاوﻳﺔ‪ ،‬وﺟﺮاﺣـﺎت اﻤﻨﺎﻇﺮ‪ ،‬وﺟﺮاﺣﺎت اﻟﻐﺪد‬ ‫اﻟﺼﻤﺎء‪ ،‬وﺟﺮاﺣﺎت اﻟﻘﻮﻟﻮن واﻤﺴﺘﻘﻴﻢ«‪.‬‬ ‫وأﺷـﺎر رﺋﻴـﺲ ﺟﻤﻌﻴـﺔ اﻟﺠﺮاﺣـﺔ اﻟﻌﺎﻣـﺔ إﱃ أن‬ ‫اﻤﺆﺗﻤﺮ ﺳﻴﺸـﻬﺪ ﻣﺸـﺎرﻛﺔ ﻣﺘﺤﺪﺛﻦ ﻣﺘﻤﻴﺰﻳﻦ ﻣﻦ‬ ‫ﻋﻠﻤﺎء اﻟﺠﺮاﺣﺔ ﻋﲆ اﻟﺼﻌﻴﺪﻳﻦ اﻟﻌﺎﻤﻲ و اﻤﺤﲇ‪.‬‬

‫ﺗﻮﺟﻪ ‪ ١٨٨‬ﻣﻌﻠﻤﺔ‬ ‫»ﺗﻌﻠﻴﻢ اﻟﺪوادﻣﻲ« ﱢ‬ ‫اﻟﺪوادﻣﻲ ‪ -‬ﻣﺤﻤﺪ ّ‬ ‫اﻟﺨﺮ وﺟﻬـﺖ إدارة اﻟﱰﺑﻴـﺔ واﻟﺘﻌﻠﻴـﻢ‬ ‫ﺑﻤﺤﺎﻓﻈـﺔ اﻟﺪوادﻣﻲ أﻣﺲ‪ 188 ،‬ﻣﻌﻠﻤﺔ ﻣـﻦ اﻟﻼﺗﻲ ﺻﺪر ﻗﺮار‬ ‫ﺗﻌﻴﻴﻨﻬﻦ ﻣﻦ ﻗﺒﻞ وزارة اﻟﱰﺑﻴﺔ واﻟﺘﻌﻠﻴﻢ‪.‬‬ ‫وﻗﺎل ﻣﺴـﺎﻋﺪ ﻣﺪﻳﺮ اﻟﱰﺑﻴﺔ واﻟﺘﻌﻠﻴﻢ ﻟﻠﺸـﺆون اﻤﺪرﺳﻴﺔ ﻋﺒﺪاﻟﻠﻪ‬ ‫اﻟﺴـﺒﻴﻌﻲ‪ ،‬إن ﺗﻮﺟﻴـﻪ اﻤﻌﻠﻤـﺎت اﻤﺴـﺘﺠﺪات ﺗﻢ وﻓـﻖ اﻻﺣﺘﻴﺎج‬ ‫اﻤﺘﺒﻘﻲ ﺑﻌﺪ ﺣﺮﻛـﺔ ﺗﻮزﻳﻊ اﻤﻌﻠﻤﺎت اﻤﻨﻘﻮﻻت ﺑﺎﻟﺤﺮﻛﺔ اﻹﻟﺤﺎﻗﻴﺔ‬ ‫وﻣﻌﻠﻤـﺎت ﻣﺤﻮ اﻷﻣﻴﺔ‪ ،‬ﻣﻬﻴﺒـﺎ ً ﺑﺎﻤﻌﻠﻤﺎت إﱃ ﴎﻋﺔ ﻣﺒﺎﴍﺗﻬﻦ ﰲ‬ ‫ﻣﺪارﺳﻬﻦ ﺣﺮﺻﺎ ً ﻋﲆ اﺳﺘﻘﺮار اﻤﺪارس‪ ،‬وﻣﺮاﺟﻌﺔ إدارة اﻟﺸﺆون‬ ‫اﻹدارﻳﺔ واﻤﺎﻟﻴﺔ ﺑﺎﻹدارة ﻹﻧﻬﺎء اﻹﺟﺮاءات اﻤﺘﻌﻠﻘﺔ ﺑﻤﺒﺎﴍﺗﻬﻦ‪.‬‬

‫ﻣﻌﺮض ﻟﻠﺘﺤﺬﻳﺮ ﻣﻦ اﻟﻤﺨﺪرات ﻓﻲ ﺣﺎﺋﻞ‬

‫ﻣﺴﺘﺸﻔﻰ ﺑﺮﻳﺪة اﻤﺮﻛﺰي‬

‫)اﻟﴩق(‬

‫ﺣﺎﺋﻞ ‪ -‬ﻣﻄﻠﻖ اﻟﺒﺠﻴﺪي ﺗﻨ ّ‬ ‫ﻈﻢ اﻹدارة اﻟﻌﺎﻣﺔ ﻟﻠﱰﺑﻴﺔ واﻟﺘﻌﻠﻴﻢ ﰲ‬ ‫ﻣﻨﻄﻘﺔ ﺣﺎﺋﻞ‪ ،‬ﻣﻤﺜﻠﺔ ﰲ إدارة اﻟﺘﻮﻋﻴﺔ اﻹﺳـﻼﻣﻴﺔ ﰲ ‪ 28‬رﺑﻴﻊ اﻷول‬ ‫اﻟﺠـﺎري‪ ،‬ﺗﺤﺖ رﻋﺎﻳـﺔ أﻣﺮ ﻣﻨﻄﻘﺔ ﺣﺎﺋﻞ ﺻﺎﺣﺐ اﻟﺴـﻤﻮ اﻤﻠﻜﻲ‬ ‫اﻷﻣﺮ ﺳـﻌﻮد ﺑﻦ ﻋﺒﺪاﻤﺤﺴـﻦ‪ ،‬ﻣﻌﺮﺿﺎ ً ﻟﻠﻮﻗﺎﻳﺔ واﻟﺘﺤﺬﻳﺮ ﻣﻦ آﻓﺔ‬ ‫اﻤﺨﺪرات ﺑﻌﻨﻮان »ﺣﺘﻰ ﻻ ﺗﻜﻮن ﻋﱪة«‪ ،‬ﻤﺪة ‪ 11‬ﻳﻮﻣﺎ‪.‬‬ ‫وﻳﺼﺎﺣـﺐ اﻤﻌﺮض ﻋﺪﻳـ ٌﺪ ﻣﻦ اﻤﺴـﺎﺑﻘﺎت واﻟﻔﻌﺎﻟﻴـﺎت ﺣﻮل آﻓﺔ‬ ‫اﻤﺨﺪرات‪ ،‬أﺑﺮزﻫﺎ ﻣﺴﺎﺑﻘﺔ أﻓﻀﻞ رﺳﺎﻟﺔ إﱃ ﺷﺎب وﻗﻊ ﰲ اﻤﺨﺪرات‪،‬‬ ‫وأﻓﻀﻞ ﻓﻼش ﻋﻦ ﺧﻄﺮﻫﺎ‪ ،‬وأﻓﻀﻞ ﻗﺼﻴﺪة‪ ،‬وﻣﺸﺎرﻛﺔ ﻣﻔﺘﻮﺣﺔ‪.‬‬

‫ﻬﺪد ﻣﺮﺗﺎدي ﺣﺪﻳﻘﺔ ﻓﻲ‬ ‫أﺳﻼك ﻣﻜﺸﻮﻓﺔ ُﺗ ﱢ‬ ‫»أﺑﻮ ﻋﺮﻳﺶ«‪ ..‬ورﻓﺎﻋﻲ‪ :‬اﻟﺴﺒﺐ أﻳﺎدي اﻟﻌﺎﺑﺜﻴﻦ »أم اﻟﻘﺮى« ﺗﻄﻮر ﺑﺮاﻣﺠﻬﺎ اﻟﺪراﺳﻴﺔ‬ ‫ﺟﺎزان ‪ -‬ﻣﺎﺟﺪ ﺿﺒﺎح‬

‫اﻷﺳﻼك اﻟﻜﻬﺮﺑﺎﺋﻴﺔ اﻤﻮﺟﻮدة ﰲ اﻟﺤﺪﻳﻘﺔ‬

‫ﺗﺨـﻮف ﻋﺪد ﻣﻦ ﻣﺮﺗـﺎدي ﺣﺪﻳﻘﺔ‬ ‫اﻷﻃﻔـﺎل اﻟﻮاﻗﻌـﺔ ﴍق ﻣﻘﺮ ﻛﻠﻴﺔ‬ ‫اﻤﻌﻠﻤـﻦ ﰲ ﻣﺤﺎﻓﻈـﺔ أﺑﻮ ﻋﺮﻳﺶ‪،‬‬ ‫ﻣﻦ وﺟﻮد أﺳـﻼك ﻣﻜﺸﻮﻓﺔ ﺗﺘﺪﱃ‬ ‫ﻣـﻦ أﻋﻤـﺪة إﻧـﺎرة ﻛﻬﺮﺑﺎﺋﻴـﺔ ﰲ‬ ‫اﻟﺤﺪﻳﻘـﺔ‪ ،‬ﻣﻄﺎﻟﺒﻦ اﻷﻣﺎﻧـﺔ ﺑﺈﺻﻼﺣﻬﺎ‪،‬‬ ‫ﺧﺼﻮﺻﺎ ً أن أﻏﻠﺐ ﻣﺮﺗﺎدي اﻟﺤﺪﻳﻘﺔ ﻣﻦ‬ ‫اﻷﴎ واﻷﻃﻔﺎل‪.‬‬ ‫وﻗﺎل ﻋﲇ ﺳـﻴﺪ‪ ،‬إن اﻷﻋﻤﺪة ﺳـﺒﺒﺖ‬ ‫ﺣﺎﻟﺔ ﻣـﻦ اﻟﻔﺰع ﻟﺪى زاﺋـﺮي اﻟﺤﺪﻳﻘﺔ‪،‬‬ ‫ﺧﺼﻮﺻﺎ ً ﻋﻨﺪ ﻫﻄﻮل اﻷﻣﻄﺎر‪ ،‬ﻣﺒﻴﻨﺎ ً أﻧﻬﺎ‬ ‫ﺗﺸﻜﻞ ﺧﻄﺮا ً ﺣﻘﻴﻘﻴﺎ ً ﻋﲆ اﻷﻃﻔﺎل‪.‬‬ ‫وﻃﺎﻟـﺐ ﺧﺎﻟـﺪ ﺧﺮﻣﻲ ﺑـﴬورة ﺗﺤﺮك‬ ‫)اﻟﴩق( اﻟﺠﻬﺎت اﻤﻌﻨﻴﺔ ﻟﺤﻞ اﻤﺸـﻜﻠﺔ ﻗﺒﻞ وﻗﻮع‬

‫أي ﺿﺤﺎﻳـﺎ‪ ،‬ﻣﺴـﺘﻐﺮﺑﺎ ً ﺣﺎﻟﺔ اﻷﺳـﻼك‬ ‫اﻤﻜﺸـﻮﻓﺔ‪ ،‬ﺧﺼﻮﺻـﺎ ً أن اﻟﺤﺪﻳﻘـﺔ ﻟـﻢ‬ ‫ﻳﻤﺾ ﻋﲆ اﻓﺘﺘﺎﺣﻬﺎ وﻗﺖ ﻃﻮﻳﻞ‪.‬‬ ‫ﻣﻦ ﺟﻬﺘﻪ‪ ،‬أوﺿﺢ اﻟﻨﺎﻃﻖ اﻹﻋﻼﻣﻲ‬ ‫ﻷﻣﺎﻧـﺔ ﻣﻨﻄﻘﺔ ﺟﺎزان ﻃـﺎرق رﻓﺎﻋﻲ ﻟـ‬ ‫»اﻟـﴩق«‪ ،‬أن ﺑﻠﺪﻳـﺔ أﺑﻮ ﻋﺮﻳـﺶ ﺗﻘﻮم‬ ‫ﺑﺼﻴﺎﻧـﺔ دورﻳـﺔ ﻟﻠﺤﺪﻳﻘـﺔ ﻣـﻦ ﺧﻼل‬ ‫ﻓـﺮق ﻣﻴﺪاﻧﻴـﺔ ﻣﺘﺨﺼﺼـﺔ‪ ،‬ﻣﺒﻴﻨـﺎ ً أن‬ ‫أﻳﺎدي اﻟﻌﺎﺑﺜﻦ ﺗﻄـﺎل اﻤﻤﺘﻠﻜﺎت اﻟﻌﺎﻣﺔ‬ ‫ﻓﺘﺘﺴﺒﺐ ﰲ ﺧﺮاﺑﻬﺎ‪.‬‬ ‫وأﻛﺪ ﻣﻌﺎﻧﺎة أﻣﺎﻧﺔ ﺟﺎزان‪ ،‬وﻣﺨﺘﻠﻒ‬ ‫ﺑﻠﺪﻳﺎﺗﻬﺎ ﻣـﻦ ﻫﺬه اﻤﺸـﻜﻠﺔ‪ ،‬ﻣﻀﻴﻔﺎ ً أن‬ ‫ﺑﻠﺪﻳـﺔ أﺑـﻮ ﻋﺮﻳـﺶ ﺳـﺘﻘﻮم ﺑﻤﻌﺎﻟﺠـﺔ‬ ‫ﻣﺸﻜﻠﺔ اﻷﺳﻼك اﻤﻜﺸﻮﻓﺔ ﺑﺄﻋﻤﺪة اﻹﻧﺎرة‬ ‫اﻤﻮﺟﻮدة ﺑﺎﻟﺤﺪﻳﻘﺔ‪ ،‬وذﻟﻚ ﺿﻤﻦ ﻣﻬﺎﻣﻬﺎ‬ ‫اﻤﻌﺘﺎدة اﻟﺘﻲ ﺗﻘﻮم ﺑﻬﺎ‪.‬‬

‫ﻣﻜﺔ اﻤﻜﺮﻣﺔ ‪ -‬ﻫﺎدي ﻋﻴﺪ‬ ‫زار وﻓﺪ ﻣـﻦ ﻣﺮﻛﺰ اﻟﺠﻮدة‬ ‫اﻟﺸﺎﻣﻠﺔ واﻻﻋﺘﻤﺎد اﻷﻛﺎدﻳﻤﻲ‬ ‫اﻟﺪوﱄ ﻟﺪراﺳـﺎت اﻹﺳﻼﻣﻴﺔ‬ ‫واﻟﻌﺮﺑﻴﺔ ﺑﺠﺎﻣﻌﺔ أم اﻟﻘﺮى‬ ‫ﺑﺮﺋﺎﺳـﺔ وﻛﻴـﻞ اﻟﺠﺎﻣﻌـﺔ‬ ‫ﻟﻠﺘﻄﻮﻳـﺮ واﻻﻋﺘﻤـﺎد اﻷﻛﺎدﻳﻤـﻲ‬ ‫وﺧﺪﻣﺔ اﻤﺠﺘﻤـﻊ اﻟﺪﻛﺘﻮر ﻋﺼﺎم‬ ‫ﺑـﻦ ﺣﺎﻣـﺪ اﻷﻫـﺪل وﻋﻀﻮﻳـﺔ‬ ‫ﻣﺴﺘﺸـﺎر اﻤﺮﻛﺰ اﻤﻬﻨﺪس ﻣﺤﻤﺪ‬ ‫ﻓﻄﻦ ﻣﺤﻤﻮد ﺟﺎﻣﻌﺔ ﺳﺎن ﻫﻮزﻳﻪ‬ ‫‪San Jose State University‬‬ ‫ﺑﻮﻻﻳﺔ ﻛﺎﻟﻴﻔﻮرﻧﻴﺎ اﻷﻣﺮﻳﻜﻴﺔ اﻟﺘﻘﻴﺎ‬ ‫ﺧﻼﻟﻬـﺎ ﻣﺪﻳﺮ اﻟﺠﺎﻣﻌـﺔ اﻟﺪﻛﺘﻮر‬ ‫ﻣﺤﻤﻮد ﻗﻴﻮﻣﻲ‪.‬‬ ‫وأوﺿـﺢ اﻷﻣـﻦ اﻟﻌـﺎم ﻟﻠﻤﺮﻛـﺰ‬

‫اﻟﺪﻛﺘـﻮر ﻋﺒﺪاﻟﻠـﻪ ﺑـﻦ ﺣﺴـﻦ‬ ‫اﻟﴩﻳﻒ أن اﻟﻐـﺮض ﻣﻦ اﻟﺰﻳﺎرة‬ ‫اﻟﺘـﻲ ﺗﺄﺗـﻲ ﺑﺘﻮﺟﻴـﻪ وﻣﻮاﻓﻘـﺔ‬ ‫ﻣﺪﻳـﺮ اﻟﺠﺎﻣﻌـﺔ اﻟﺪﻛﺘـﻮر ﺑﻜﺮي‬ ‫ﺑـﻦ ﻣﻌﺘـﻮق ﻋﺴـﺎس ﻟﻼﻧﻄﻼق‬ ‫ﺑﺎﻤﺮﻛﺰ إﱃ اﻵﻓﺎق اﻟﻌﺎﻤﻴﺔ وﺳـﻌﻴﺎ‬ ‫ﺑﺎﻟﺘﻌﺮﻳـﻒ ﺑـﻪ وﺑﺄﻫﺪاﻓﻪ وﻣﻬﺎﻣﻪ‬ ‫واﻟﺘﺴـﻮﻳﻖ‬ ‫واﺧﺘﺼﺎﺻﺎﺗـﻪ‬ ‫ﻟﺨﺪﻣﺎﺗـﻪ ﰲ ﻣﺠـﺎل ﺿﻤـﺎن‬ ‫اﻟﺠـﻮدة واﻻﻋﺘﻤـﺎد اﻷﻛﺎدﻳﻤـﻲ‬ ‫وﺗﻘﺪﻳﻢ اﻟﺪراﺳـﺎت واﻻﺳﺘﺸﺎرات‬ ‫واﻟـﺪورات اﻟﺘﺪرﻳﺒﻴـﺔ وإﻋـﺪاد‬ ‫اﻟﱪاﻣـﺞ وﺗﻄﻮﻳﺮﻫـﺎ ﰲ ﻣﺠـﺎل‬ ‫اﻟﺪراﺳـﺎت اﻹﺳـﻼﻣﻴﺔ واﻟﻌﺮﺑﻴـﺔ‬ ‫وﻣﻨﻬـﺎ اﻟﺪراﺳـﺎت اﻟﺘﺎرﻳﺨﻴـﺔ‬ ‫واﻟﺤﻀﺎرﻳـﺔ واﻟﱰﺑﻴﺔ اﻹﺳـﻼﻣﻴﺔ‬ ‫واﻻﻗﺘﺼﺎد اﻹﺳﻼﻣﻲ‪.‬‬


‫محليات‬

‫‪7‬‬

‫الجمعة ‪ 20‬ربيع اأول ‪1434‬هـ ‪ 1‬فبراير ‪2013‬م العدد (‪ )425‬السنة الثانية‬

‫الطائف ‪ -‬ماجد الربي‬ ‫ح�ر تقري�ر رس�مي ص�ادر‬ ‫ع�ن وزارة الصح�ة اأخط�اء‬ ‫الطبي�ة ي عر مدن س�عودية‪،‬‬ ‫جاءت فيه الري�اض أوا ً ب�‪421‬‬ ‫قضي�ة‪ ،‬وج�اءت منطقة عس�ر‬ ‫ثانيا ً ب��‪ 265‬قضية‪ ،‬فيم�ا ح ّلت جدة‬ ‫ثالثا ً ب�‪ 230‬قضية‪ ،‬وس�جلت امنطقة‬ ‫الرقي�ة ‪ 219‬قضي�ة‪ ،‬تلته�ا الطائف‬ ‫ب��‪ 177‬قضي�ة‪ ،‬ث�م امدين�ة امن�ورة‬ ‫ب��‪ 147‬قضي�ة‪ ،‬فمنطق�ة القصي�م‬ ‫ب��‪ ،130‬مك�ة امكرمة ‪ ،82‬اأحس�اء‬

‫‪ ،56‬وأخرا ً تبوك بخمسن قضية خطأ‬ ‫طبي‪.‬‬ ‫وأشار التقرير «حصلت (الرق)‬ ‫عى نس�خة منه» إى أن قضايا اأخطاء‬ ‫الطبي�ة تؤك�د أن ما نس�بته ‪ %41‬من‬ ‫تلك القضايا لم يُتخذ حيالها قرار طبي‬ ‫رعي‪ ،‬وبلغ حجم القضايا امرحّ لة من‬ ‫اأع�وام اماضية ‪ 980‬قضية‪ ،‬زادت من‬ ‫عبء اللجان الرعي�ة الطبية وانتظار‬ ‫امواطنن امتررين‪،‬‬ ‫حيث بل�غ ع�دد قضاي�ا اأخطاء‬ ‫الطبي�ة التي ت�م تداولها خ�ال العام‬ ‫ام�اي ‪ 1777‬قضية طبية‪ ،‬أحيلت إى‬

‫اللجان الطبية الرعية‪ .‬وأكدت مصادر‬ ‫أن عدد القرارات التي أصدرت إزاء هذا‬ ‫الع�دد من قضايا اأخط�اء الطبية بلغ‬ ‫‪ 734‬قراراً‪ ،‬اس�تغرقت ‪ 2441‬جلس�ة‬ ‫مداولة‪ .‬وحققت القضاي�ا التي انتهت‬ ‫بإصدار قرار نسبة ‪ ،%41‬فيما اتزال‬ ‫باقي القضايا منظورة‪.‬‬ ‫وحقق�ت مدين�ة ج�دة أق�ل عدد‬ ‫جلس�ات تداول بن م�دن ومحافظات‬ ‫امملك�ة‪ ،‬حيث حققت معدل جلس�ات‬ ‫ل�كل قرار ‪ ،1.7‬فيم�ا تجاوزت منطقة‬ ‫امدينة امنورة س�قف العر جلس�ات‬ ‫اتخاذ القرار للقضايا امنظورة لديها‪.‬‬

‫طالب أهاي مركز الرح شمال‬ ‫محافظة النماص‪ ،‬امس�ؤولن‬ ‫بالنظر ي مطلبهم ا ُملح بافتتاح‬ ‫مرك�ز لهيئ�ة اأم�ر بامعروف‬ ‫والنه�ي عن امنك�ر‪ ،‬لحاجتهم‬ ‫اماس�ة له‪ ،‬باإضافة إى أهمية دوره‬ ‫الدين�ي وااجتماع�ي لتعزي�ز القيم‬ ‫واأخاق الحميدة‪ ،‬مؤكدين أن امركز‬ ‫أصبح ذا نطاق سكاني واسع وشمله‬ ‫التط�ور العمراني وحظي بعديد من‬ ‫الخدمات وااهتمام‪.‬‬ ‫وق�ال عض�و امجل�س البل�دي‬ ‫ي النم�اص صق�ر عبدالل�ه العمري‬ ‫ل�»ال�رق»‪ ،‬إن مرك�ز ال�رح من‬ ‫أق�دم امراك�ز الت�ي اس�تحدثت ي‬ ‫منطق�ة عس�ر‪ ،‬حي�ث ت�م افتتاحه‬ ‫قبل أكثر م�ن ‪ 31‬عام�ا ً وتحديدا ً ي‬ ‫ع�ام ‪1403‬ه�‪ ،‬وأض�اف «منذ ذلك‬ ‫الوق�ت لم يت�م افتتاح مرك�ز للهيئة‬ ‫رغ�م امطال�ب املحة ي ذل�ك وتأييد‬ ‫هيئة محافظ�ة النماص وكذلك فرع‬ ‫الرئاس�ة ي عس�ر ب�رورة افتتاح‬ ‫مرك�ز للهيئ�ة ي الرح نظ�را ً لدور‬ ‫الهيئة الريادي ي تعزيز قيم امجتمع‬ ‫الديني�ة واأخاقي�ة وإقامة ش�عائر‬ ‫الدي�ن والصلوات ومتابعة اأس�واق‬ ‫وامحات التجارية»‪.‬‬ ‫وأوض�ح أن اأم�ر عُ �رض عى‬ ‫وكي�ل إم�ارة منطقة عس�ر ومدير‬ ‫عام الرئاسة بامنطقة خال زيارتهم‬

‫أطباء يجرون عملية جراحية‬

‫الرياض � الرق‬ ‫يفتت�ح أمن منطق�ة الرياض‬ ‫امهن�دس عبدالل�ه امقب�ل‪ ،‬ي‬ ‫ق�ر طوي�ق اأح�د امقب�ل‪،‬‬ ‫فعاليات الدورة التدريبية التي‬ ‫تنظمه�ا امؤسس�ة التعليمي�ة‬ ‫للمنش�آت تح�ت اأرض بالتع�اون‬ ‫م�ع اأمان�ة تح�ت عن�وان «تنفي�ذ‬ ‫الس�امة أثناء تنفيذ اأنف�اق للنقل‬ ‫الح�ري»‪ ،‬ومدة يوم�ن‪ .‬وتهدف‬ ‫الدورة التي يش�ارك فيها خراء من‬ ‫ااتح�اد ال�دوي للط�رق‪ ،‬وجمعي�ة‬

‫جانب من التطور العمراني مركز الرح‬ ‫للمركز‪ ،‬مع اس�تعداد اأهاي بالترع‬ ‫بمق�ر ل�ه مجانا ً م�دة ع�ام‪ ،‬وكذلك‬ ‫الت�رع بتأثيث�ه ريط�ة أن يت�م‬ ‫افتتاح�ه وتوف�ر الك�وادر البرية‬ ‫وس�يارات الخدمة‪ .‬وذكر العمري أن‬ ‫امس�ؤولن أيدوا امطل�ب‪ ،‬وأكدوا أن‬ ‫الرح تس�تحق فعاً افتت�اح مركز‬ ‫للهيئ�ة بها‪ ،‬إا أنهم أوضحوا أن ذلك‬ ‫يخضع لاعتماد من الرئاس�ة حسب‬ ‫اأولويات‪.‬‬ ‫ولف�ت إى دور الهيئة البارز ي‬ ‫متابع�ة ومداهمة مروج�ي الخمور‬ ‫وامس�كرات‪ ،‬حيث ت�م ضبط بعض‬ ‫القضاي�ا امش�ابهة ي مرك�ز الرح‬

‫(تصوير‪ :‬محمد عامر)‬

‫لعمالة وافدة اس�تغلت ضعف الدور‬ ‫الرقاب�ي وع�دم وج�ود للهيئ�ة مما‬ ‫يستدعي تحقيق مطالب اأهاي‪.‬‬ ‫م�ن جهت�ه‪ ،‬أك�د مدي�ر ع�ام‬ ‫ف�رع الرئاس�ة العام�ة لهيئ�ة اأمر‬ ‫بامع�روف والنهي ع�ن امنكر عامر‬ ‫بن عبدامحس�ن العامر ل�»الرق»‪،‬‬ ‫أن مرك�ز هيئ�ة ال�رح ضم�ن‬ ‫امراك�ز امرفوع�ة للرئاس�ة العام�ة‬ ‫بطل�ب افتتاحه�ا والت�ي بدوره�ا‬ ‫تق�وم بإحالته�ا ل�وزارة امالية ليتم‬ ‫اموافق�ة ع�ى اعتمادها‪ ،‬مش�را ً إى‬ ‫أن اس�تحداث مراك�ز الهيئة يخضع‬ ‫معاير وأولويات لدى الرئاسة‪.‬‬

‫(الرق)‬

‫الطرق الدولية ي فرنس�ا‪ ،‬وااتحاد‬ ‫ال�دوي للنق�ل الع�ام‪ ،‬ومختص�ون‬ ‫من أمانة منطق�ة الرياض‪ ،‬والهيئة‬ ‫العلي�ا لتطوي�ر مدين�ة الري�اض‬ ‫ومركز امشاريع والتخطيط بالهيئة‪،‬‬ ‫ووزارة النق�ل‪ ،‬وام�رور‪ ،‬وامكات�ب‬ ‫ااستش�ارية والركات امعنية بهذا‬ ‫امج�ال‪ ،‬إى تدري�ب امختص�ن من‬ ‫مهندس�ن وفنين ي مجال تصميم‬ ‫وتش�غيل وصيانة الطرق واطاعهم‬ ‫ع�ى أحدث الوس�ائل الازمة لتوفر‬ ‫عوامل الس�امة أثن�اء تنفيذ اأنفاق‬ ‫للنقل الحري‪.‬‬

‫م‪ .‬عبدالله امقبل‬

‫‪ 113‬مليون ريال لمشاريع بيش التنموية والتطويرية‬ ‫جازان ‪ -‬أحمد مهدي‬ ‫أوض�ح رئي�س بلدي�ة محافظ�ة بي�ش امهندس‬ ‫هادي دغريري ل�»ال�رق»‪ ،‬أن ااعتمادات امالية‬ ‫امخصص�ة للمش�اريع التنموي�ة والتطويري�ة‬ ‫للمحافظ�ة ي ميزاني�ة ه�ذا العام تتج�اوز ‪113‬‬ ‫مليون ريال‪.‬‬ ‫وذك�ر أن البلدي�ة تعاق�دت م�ع أح�د امكات�ب‬ ‫ااستش�ارية الجدي�دة لت�وي اأعمال والدراس�ات التي‬ ‫تكف�ل حماية امدينة من أخطار الس�يول‪ ،‬حيث س�تبدأ‬ ‫م�ن الوادي رقا وتمتد إى الغرب (امدينة ااقتصادية)‪،‬‬ ‫إضافة إى تطوير وسط البلد وإيجاد امتنفسات العائلية‬ ‫واأسواق الشعبية وكل ما يكفل الرفاهية للمواطن‪.‬‬ ‫وقال دغريري إنه سيتم تنفيذ ستة مشاريع جديدة‬ ‫بمبل�غ ‪ 37‬مليون ري�ال ومن ضمنها م�روع تطوير‬

‫امنطق�ة امركزية والواجهة البحرية وإنش�اء اأس�واق‪،‬‬ ‫مشرا ً إى أنه س�يتم أيضا تنفيذ وتأهيل مركز حضاري‬ ‫ي الفطيحة والخاوية‪ ،‬إضافة إى التخلص من النفايات‬ ‫وردم امس�تنقعات وآليات التخلص منها‪ ،‬ونزع ملكيات‬ ‫بعض اأراي لتوس�عة الش�وارع الرئيسة وسط البلد‪.‬‬ ‫وبن أنه س�يتم زي�ادة بعض تكاليف امش�اريع بمبلغ‬ ‫‪ 14‬ملي�ون ريال م�ن ضمنها م�روع مبن�ى البلدية‪،‬‬ ‫وإنشاء جسور وأنفاق وفتح شوارع أمنية بعد الدراسة‬ ‫واإراف‪ ،‬إضافة إى مروع إنش�اء مركز حضاري ي‬ ‫امحافظة‪.‬‬ ‫وأش�ار دغريري إى أنه تم اعتماد مش�اريع أخرى‬ ‫بتكلف�ة ‪ 62‬مليون ريال ومن أهمها مش�اريع الس�فلتة‬ ‫واأرصفة ومش�اريع درء الس�يول ومروع التحس�ن‬ ‫والتجميل للمداخل واميادين ومروع دراس�ة وإراف‬ ‫جميع مشاريع البلدية‪.‬‬

‫«علقان تبوك» تكتسي بالثلوج‬ ‫تبوك ‪ -‬عودة امسعودي‬ ‫ش�هدت منطقة تبوك أمس تس�اقط كمي�ات كثيفة م�ن الثلوج عى‬ ‫مركز علقان ش�ملت الظهر الش�ماي والره ومركز الطفحة وامناطق‬ ‫الحدودي�ة القريبة من علقان‪ ،‬صاحبها هط�ول أمطار عى محافظة‬ ‫حق�ل ومركز أبو الحنش�ان ش�ملت تنينر واأس�مر والطبق التابعة‬ ‫محافظ�ة حقل‪ ،‬كما هطلت أمطار عى مركز الرف ومحافظة البدع‬ ‫صاحبها رياح سطحية سالت عى إثرها اأودية والشعاب‪.‬‬

‫الثلوج التي سقطت أمس‬

‫دعا مدير الش�ؤون الصحية ي‬ ‫جدة الدكتور س�امي بن محمد‬ ‫ب�اداود‪ ،‬اأر وأولي�اء اأم�ور‬ ‫ي امحافظ�ة إى التع�اون م�ع‬ ‫إدارات التوعية الصحية التابعة‬ ‫لصح�ة ج�دة‪ ،‬واالت�زام بتطبي�ق‬ ‫النصائ�ح واإرش�ادات الصحي�ة‬ ‫الخاص�ة باأطف�ال‪ ،‬والحرص عى‬ ‫تطعيمه�م التطعيم�ات اأساس�ية‬ ‫واموس�مية بما يضمن وقايتهم من‬ ‫اأمراض‪.‬‬ ‫وش�دد مدي�ر صح�ة ج�دة ي‬ ‫امحافظة ع�ى النظافة الش�خصية‬ ‫للطف�ل لحمايت�ه م�ن اإصاب�ة‬ ‫باأوبئ�ة والجراثيم‪ ،‬وأكد أن تعاون‬ ‫اأر وأولياء اأم�ور مع القطاعات‬ ‫الصحي�ة يص�بّ بالدرج�ة اأوى ي‬

‫د‪ .‬أحمد حمزة يك ّرم امشاركن بحضور اأطفال‬ ‫مصلحة الطفل وامجتمع بأره‪.‬‬ ‫ج�اء ذل�ك بمناس�بة احتف�ال‬ ‫دول مجلس التع�اون لدول الخليج‬ ‫العربي بي�وم الطفل الخليجي الذي‬ ‫أقي�م خ�ال اليوم�ن اماضي�ن ي‬

‫(الرق)‬

‫محافظ�ة جدة‪ ،‬وأك�دت مدير إدارة‬ ‫التوعي�ة الصحي�ة ي إدارة الصحة‬ ‫العام�ة‪ ،‬رئي�س لجن�ة التثقي�ف‬ ‫الصح�ي ي مجل�س امحافظ�ة‬ ‫الدكت�ورة منرة خال�د بالحمر‪ ،‬أن‬

‫إدارة الصح�ة العام�ة ي مديري�ة‬ ‫الش�ؤون الصحية ي جدة متمثلة ي‬ ‫إدارة التوعي�ة الصحية والقطاعات‬ ‫اإرافي�ة «البل�د وبريم�ان واأمر‬ ‫عبدامجي�د والس�امة»‪ ،‬احتفل�ت‬ ‫بيوم الطف�ل الخليجي خال يومي‬ ‫اأربع�اء والخمي�س اماضي�ن ي‬ ‫خمس�ة أس�واق تجارية ي ش�مال‬ ‫وجنوب مدينة جدة‪ ،‬وهي «الصري‬ ‫ميج�ا م�ول‪ ،‬إن ت�و م�ول‪ ،‬مجمع‬ ‫العرب‪ ،‬اأندل�س مول وعزيز مول»‬ ‫ي وق�ت واح�د‪ ،‬حيث أطل�ق نائب‬ ‫مس�اعد مدي�ر الش�ؤون الصحي�ة‬ ‫ي محافظ�ة ج�دة للصح�ة العامة‬ ‫الدكت�ور أحم�د حم�زة‪ ،‬الرنام�ج‬ ‫مس�اء أمس اأول ي مركز اأندلس‬ ‫التج�اري‪ ،‬بحض�ور مدي�ر القطاع‬ ‫اإراي لقط�اع اأم�ر عبدامجي�د‬ ‫الدكتور أيمن سمان‪.‬‬

‫كاريـكـــاتير‬

‫«صحة جدة» تحتفل بيوم الطفل الخليجي في خمسة أسواق تجارية‬ ‫جدة ‪ -‬الرق‬

‫«صالحة»‬ ‫والدكاترة‬ ‫«قينان» !!‬ ‫محمد حدادي‬

‫أهالي السرح‪ :‬ننتظر افتتاح مركز لـ «الهيئة» منذ ‪ 31‬عام ًا أمين الرياض يفتتح دورة تنفيذ السام��‪ ..‬اأحد‬ ‫النماص ‪ -‬محمد عامر‬

‫يصير خير‬

‫الرياض أولى في اأخطاء الطبية بـ‪ 421‬وعسير ثاني ًا‬ ‫بـ‪ 265‬وجدة ثالث ًا بـ‪ 230‬والشرقية رابع ًا بـ‪ 219‬قضية‬

‫(الرق)‬

‫ه�ذا ي�وم جمع�ة‪ ,‬ومحاس�بة النف�س فيه‬ ‫ّ‬ ‫اموقر‬ ‫واجبة‪ ,‬وقد سبقني سعادة رئيس التحرير‬ ‫لاع�راف –أمس الخميس‪ -‬بأنه وقبل ‪ 23‬س�نة‬ ‫كانت لديه دوافع للحصول عى الدكتوراة وقبلها‬ ‫ٍ‬ ‫وسيط‬ ‫اماجس�تر بواسطة الراء بالكاش وعر‬ ‫م�ن جامعة إحدى الدول العربية بمبلغ مائة ألف‬ ‫ريال! وقد سوّل له الشيطان ذلك –حسب اعرافه‬ ‫الري�ح والواض�ح وضوح الش�مس‪ -‬ل�وا أن‬ ‫زوجت�ه امصون «أمّ نا صالح�ة» –يحفظها الله‪-‬‬ ‫ق�د ذ ّ‬ ‫كرت�ه بنار جهن�م الحمراء وعاقب�ة امآل ي‬ ‫ح�ال «تدكر» أبو عيالها بهذه الطريقة التجارية‬ ‫البحت�ة! ولو كانت غ�ر «أ ّم عبد الله» ذات العقل‬ ‫الراج�ح –متّعها الله بالصحة والعافية‪ -‬لدفعته‬ ‫لراء الش�هادة حت�ى لو ضحّ ت ببي�ع مصاغها‬ ‫و«ذهباتها» لكي تفتخر عى س�بيل «الفشخرة»‬ ‫بأنه�ا زوج�ة «ب�اش دكت�ور» أكاديم�ي! ف�إن‬ ‫ّ‬ ‫رفض ذ ّ‬ ‫«عان»‬ ‫كرته بامس�ؤول «فان» والشيخ‬ ‫والطبي�ب «قطع�ان» الذي�ن «تدك�روا» به�ذه‬ ‫الطريقة!‬ ‫وأنن�ي افتتح�ت مق�اي ب�رورة أن يحاس�ب‬ ‫اإنس�ان نفس�ه فإنن�ي وأثن�اء دراس�تي كن�ت‬ ‫مجتهدا ً وم�ن امتفوقن اأوائ�ل حينها؛ ا ليء‬ ‫س�وى أضمن لنفي مقع�دا ً وظيفيا ً ي ركتنا‬ ‫«أرامك�و»! وكن�ت أظ�ن أن التحاق�ي بالعم�ل‬ ‫س�يمنحني عديدا م�ن اممي�زات كأن أمأ خزان‬ ‫وق�ود س�يارتي بامج�ان كوني من «أه�ل الدار»‬ ‫ث�م أوزع الباقي عى «اأهل»! ولك�ن أمنيتي تلك‬ ‫لم تتحقق فقد توقفت بي مس�رة الدراس�ة عند‬ ‫الصف «الثاني الثانوي» ثم أكملت الس�نة الثالثة‬ ‫بش�ق اأنفس وع�ن طريق اانتس�اب! أصدقكم‬ ‫الق�ول بأنني أفتخ�ر بش�هادتي الثانوية التي لم‬ ‫تكن «وهمية» وا «مزوّرة»!‬

‫‪alhadadi@alsharq.net.sa‬‬

‫تطوير محطات مراقبة جودة الهواء‬ ‫في المناطق السكنية والصناعية بينبع‬ ‫ينبع ‪ -‬الرق‬ ‫أنه�ت إدارة حماي�ة ومراقب�ة البيئة ي الهيئ�ة املكية بينب�ع تطوير‬ ‫ش�بكة محطات مراقبة جودة اله�واء امنترة ي امنطقتن الس�كنية‬ ‫والصناعية‪ ،‬باستبدال امبنى الخارجي محطة جودة الهواء «رقم ‪ »1‬ي‬ ‫حي الفروز التي مى عى إنشائها أكثر من ‪ 30‬عاماً‪ ،‬إذ تم استكمال‬ ‫تغي�ر الهي�كل الخارج�ي‪ ،‬ومنطقتي رب�ط اأجهزة‪ ،‬وغ�رف تخزين‬ ‫أسطوانات الغازات‪ ،‬وتغير نظام سحب عينات الهواء امحيط اأوتوماتيكية‪.‬‬ ‫ومن امقرر اس�تبدال امباني اأخرى محطات جودة الهواء العام امقبل‪،‬‬ ‫حيث تقوم محطات جودة الهواء وعى مدار الس�اعة بقياس تركيز املوثات‬ ‫الغازية اأساس�ية كأكسيد النيروجن‪ ،‬وأكس�يد الكريت‪ ،‬واأوزون‪ ،‬وأول‬ ‫أكس�يد الكربون‪ ،‬والجزيئ�ات العالقة‪ ،‬وامركبات العضوي�ة امتطايرة مثل‪:‬‬ ‫البنزين‪ ،‬والزايلن وغرهما‪ .‬كما تش�تمل هذه امحط�ات عى أجهزة لقياس‬ ‫درج�ة الحرارة ورع�ة واتجاه الري�اح‪ ،‬إضافة لنس�بة الرطوب�ة ومعدل‬ ‫اأمطار واإشعاع الشمي‪.‬‬ ‫يذك�ر أن الهيئة املكية بينبع تدير خمس محط�ات ثابتة تم اختيارها‬ ‫بنا ًء عى دراس�ات علمية مس�بقة باس�تخدام النماذج الرياضية‪ ،‬فضاً عن‬ ‫محطة متنقلة مراقبة جودة الهواء امحيط‪.‬‬


‫ﻣﺤﺎﻓﻆ ﺟﺪة ﻳﻔﺘﺘﺢ‬ ‫ﻣﻌﺮض اﻟﺪراﺳﺎت‬ ‫اﻟﻘﺮآﻧﻴﺔ ﻓﻲ ﺟﺎﻣﻌﺔ‬ ‫اﻟﻤﺆﺳﺲ‪ ..‬اﺣﺪ‬

‫ﺟﺪة ‪ -‬اﻟﴩق‬ ‫ﻳﻔﺘﺘـﺢ ﻣﺤﺎﻓﻆ ﺟﺪة ﺻﺎﺣﺐ اﻟﺴـﻤﻮ اﻤﻠﻜﻲ‬ ‫اﻷﻣﺮ ﻣﺸﻌﻞ ﺑﻦ ﻣﺎﺟﺪ‪ ،‬اﻷﺣﺪ اﻤﻘﺒﻞ‪ ،‬ﻣﻌﺮض‬ ‫اﻟﺪراﺳﺎت اﻟﻘﺮآﻧﻴﺔ اﻤﻘﺎم ﻋﲆ ﻫﺎﻣﺶ ﻣﺴﺎﺑﻘﺔ‬ ‫اﻟﺪراﺳﺎت اﻟﻘﺮآﻧﻴﺔ اﻟﺘﻲ ﺗﻨﻈﻤﻬﺎ ﻛﻠﻴﺔ اﻟﱰﺑﻴﺔ‬ ‫ﰲ ﺟﺎﻣﻌﺔ اﻤﻠﻚ ﻋﺒﺪاﻟﻌﺰﻳﺰ ﰲ ﺟﺪة‪ .‬وﻳﺸﺎرك‬ ‫ﰲ اﻤﻌـﺮض ‪ 12‬ﺟﻨﺎﺣً ـﺎ ّ‬ ‫ﺧﺼﺼﺖ ﻟﻌـﺮض ﻛﻞ ﻣﺎ‬ ‫ﻳﺘﻌﻠﻖ ﺑﺎﻟﺪراﺳﺎت اﻟﻘﺮآﻧﻴﺔ‪ ،‬ﺣﻴﺚ ﻳﻌﺮض أﻛﺜﺮ ﻣﻦ‬ ‫‪ 30‬أﻟﻒ ﻛﺘـﺎب وﻣﻄﺒﻮﻋﺔ وﻣﺼﺎﺣـﻒ وﻣﻄﻮﻳﺎت‬

‫ذات اﻟﺼﻠﺔ اﻤﺒﺎﴍة ﺑﺎﻟﺪراﺳﺎت اﻟﻘﺮآﻧﻴﺔ ‪.‬‬ ‫وﻳﺘﻀﻤﻦ اﻤﻌﺮض أﺟﻨﺤﺔ ﻋﻦ ﻣﺠﻤﻊ اﻤﻠﻚ ﻓﻬﺪ‬ ‫ﻟﻠﻤﺼﺤﻒ اﻟﴩﻳﻒ‪ ،‬وﻋـﻦ اﻟﻬﻴﺌﺔ اﻟﻌﺎﻤﻴﺔ ﻟﺘﺤﻔﻴﻆ‬ ‫اﻟﻘـﺮآن اﻟﻜﺮﻳـﻢ‪ ،‬واﻟﺠﻤﻌﻴـﺔ اﻟﻌﻠﻤﻴـﺔ اﻟﺴـﻌﻮدﻳﺔ‬ ‫ﻟﻠﻘﺮآن اﻟﻜﺮﻳﻢ‪ ،‬واﻹﻋﺠﺎز اﻟﻌﻠﻤﻲ ﰲ اﻟﻘﺮآن اﻟﻜﺮﻳﻢ‪،‬‬ ‫وﻣﻌﻬﺪ اﻹﻣﺎم اﻟﺸـﺎﻃﺒﻲ اﻟﺘﺎﺑـﻊ ﻟﻠﺠﻤﻌﻴﺔ اﻟﺨﺮﻳﺔ‬ ‫ﻟﺘﺤﻔﻴـﻆ اﻟﻘﺮآن اﻟﻜﺮﻳﻢ ﰲ ﺟﺪة‪ ،‬إﺿﺎﻓﺔ إﱃ ﻋﺮض‬ ‫ﻷول ﺷﺠﺮة ﺣﺪﻳﺜﺔ ﻟﻠﻘﺮاءات اﻟﻘﺮآﻧﻴﺔ‪.‬‬ ‫وﻗﺎل رﺋﻴﺲ ﻗﺴـﻢ اﻟﺪراﺳﺎت اﻟﻘﺮآﻧﻴﺔ ﰲ ﻛﻠﻴﺔ‬ ‫اﻟﱰﺑﻴﺔ ﰲ ﺟﺎﻣﻌﺔ اﻤﻠﻚ ﻋﺒﺪاﻟﻌﺰﻳﺰ ﰲ ﺟﺪة اﻟﺪﻛﺘﻮر‬

‫ﺻﻼح ﺑﺎﻋﺜﻤـﺎن‪ ،‬إن ﻣﻌﺮض اﻟﺪراﺳـﺎت اﻟﻘﺮآﻧﻴﺔ‬ ‫ﻟﻬﺬا اﻟﻌـﺎم روﻋﻲ ﻓﻴﻪ اﻟﺘﺠﺪﻳﺪ ﰲ اﻟﻄﺮح واﻟﺘﻨﺎول‬ ‫وﺷـﻤﻮﻟﻴﺔ اﻤﻌﺮوﺿﺎت ﻣﻦ ﻣﺨﺘﻠﻒ أﻧﺤﺎء اﻤﻤﻠﻜﺔ‪،‬‬ ‫ﻣﺒﻴﻨﺎ أﻧﻪ ﻣﻦ اﻤﻌﺎرض اﻤﺘﺨﺼﺼﺔ ﰲ ﻣﻌﺮوﺿﺎﺗﻬﺎ‬ ‫ﺑﻤـﺎ ﻳﺘﻮاﻓـﻖ ﻣـﻊ ﺗﺨﺼـﺺ اﻟﺪراﺳـﺎت اﻟﻘﺮآﻧﻴﺔ‬ ‫وﻋﻠﻮﻣﻬﺎ وﻣﻨﺘﺠﺎﺗﻬﺎ‪.‬‬ ‫ﻣﻦ ﺟﻬﺘﻪ‪ ،‬ﻗﺎل اﻤﴩف ﻋﲆ اﻤﻌﺮض اﻟﺪﻛﺘﻮر‬ ‫ﻓﻬﺪ اﻟﻌﻄﺮي‪ ،‬إن ﻣﻌﺮض اﻟﺪراﺳﺎت اﻟﻘﺮآﻧﻴﺔ ﻳﻘﺪم‬ ‫ﻫـﺬا اﻟﻌـﺎم وﻷول ﻣـﺮة ‪ 22‬ﻟﻮﺣﺔ ﻓﻨﻴﺔ ﺗﺸـﻜﻴﻠﻴﺔ‬ ‫وﻓﻮﺗﻮﻏﺮاﻓﻴـﺔ ﺗﺤﺖ ﻣﺴـﻤﻰ ﺻـﻮرة وآﻳﺔ ﺗﻮﺿﺢ‬

‫‪8‬‬

‫ﻣﺤﻠﻴﺎت‬ ‫ﺑﺎﻟﻤﺨﺘﺼﺮ‬

‫»اﻟﻮاﺳﻄﺔ«‬ ‫ﻋﻨﺪﻣﺎ ﺗﻜﻮن‬ ‫ﻧﻈﺎﻣ ًﺎ!‬ ‫ﻓﺎرس اﻟﻬﻤﺰاﻧﻲ‬

‫ﺗﺘﻤﻴﺰ ﺑﻠﺪان اﻟﻌﺎﻟﻢ اﻟﺜﺎﻟﺚ ‪-‬واﻟﺘﻲ ﻧﺤﻦ ﻣﻨﻬﺎ‪ -‬ﺑﺎﻤﺮوﻧﺔ‬ ‫ﰲ اﻟﺘﻌﺎﻣﻞ أو ﻣﻦ ﻧﺎﺣﻴﺔ أﺧﺮى اﻟﺘﺴﺎﻫﻞ ﰲ ﺗﻤﺮﻳﺮ اﻷﻧﻈﻤﺔ‬ ‫ﻋﱪ ﻏﻄـﺎء ﻓﻀﻔﺎض ﻳﺘﺴـﻊ ﻟﺠﻤﻴﻊ اﻟﺘﻌﻠﻴـﻼت وﻣﺮﺻﻊ‬ ‫ﺑﺨﺼﻮﺻﻴﺔ وﻫﻤﻴﺔ ﺗﻘﻨﻦ اﻟﺘﺤﺎﻳﻞ ﻋﲆ اﻟﻘﻮاﻧﻦ‪.‬‬ ‫ﻻﺷـﻚ أن أﻛﺜﺮ ﻣﻔﺮدات ﻳﺘﻢ ﺗﺪاوﻟﻬﺎ ﰲ اﻤﺠﺘﻤﻊ اﻟﺴـﻌﻮدي‬ ‫ﺳﻮاء اﻤﺠﺘﻤﻊ اﻟﻮاﻗﻌﻲ ﰲ اﻤﺠﺎﻟﺲ واﻤﻘﺎﻫﻲ أو اﻻﻓﱰاﴈ‬ ‫ﻋﱪ ﻣﻮاﻗﻊ اﻟﺘﻮاﺻﻞ اﻹﻟﻜﱰوﻧﻲ ﺗﻨﺤﴫ ﺑﻦ )اﻟﻮاﺳـﻄﺔ(‬ ‫و )اﻟﻔﺴـﺎد(! اﻟﺜﺎﻧﻴـﺔ أﺻﺒﺢ اﻟﺘﻄﺮق ﻟﻬـﺎ واﻟﺤﺪﻳﺚ ﻋﻨﻬﺎ‬ ‫ﻛﻤـﻦ ﻳﺘﺤﺪث إﱃ راﻋـﻲ أﻏﻨﺎم ﰲ اﻟﺮﺑﻊ اﻟﺨـﺎﱄ ﻋﻦ اﻟﺠﺪﻳﺪ‬ ‫ﰲ وﻛﺎﻟﺔ ﻧﺎﺳـﺎ ﻟﻠﻔﻀﺎء! ﻻ أﺣﺪ ﻳﻔﻬـﻢ ﻟﻐﺔ اﻵﺧﺮ وﻟﻜﻨﻬﻤﺎ‬ ‫ﻣﺘﻔﻘـﺎن ﺗﻤﺎﻣﺎ ً ﻋﲆ أن ﻫﻨﺎك ﺷـﻴﺌﺎ ﻣﺎ ﰲ اﻟﻔﻀﺎء! ﻳﻬﻤﻨﻲ‬ ‫اﻟﻴـﻮم ﻛﻠﻤـﺔ اﻟﻮاﺳـﻄﺔ اﻟﺘﻲ ﻻﺗﻐﻴـﺐ ﻋﻦ ﺧﻴﺎﻟﻨـﺎ ﻋﻨﺪﻣﺎ‬ ‫»ﻧﺪﻟﻒ« إﱃ داﺋـﺮة ﺣﻜﻮﻣﻴﺔ أو ﻧﺒﺤﺚ ﻋﻦ ﴎﻳﺮ ﻤﺮﻳﺾ أو‬ ‫ﻣﻘﻌـﺪ ﰲ ﻃﺎﺋﺮة أو ﺣﺘﻰ اﻟﺒﺤﺚ ﻋﻦ ﻣﻮﻗﻒ ﺳـﻴﺎرة! اﻷﻣﺮ‬ ‫اﻤﺪﻫـﺶ ﻫﻮ أﻧﻨﺎ ﻧﻘﻠﻨﺎ ﺛﻘﺎﻓﺔ اﻟﻮاﺳـﻄﺔ إﱃ اﻟﻮاﻓﺪﻳﻦ ﻟﺪﻳﻨﺎ‬ ‫واﻤﻘﻴﻤﻦ ﻟﺪرﺟﺔ أن ﻣﻘﻴﻤﺎ ً ﻣﻦ اﻟﺠﻨﺴـﻴﺎت اﻵﺳﻴﻮﻳﺔ ﻛﺎن‬ ‫ﻳﻌﻤـﻞ »ﻗﻬﻮﺟﻴﺎً« ﰲ داﺋﺮة ﺣﻜﻮﻣﻴﺔ ﻗـﺎل ﱄ وﻫﻮ ﻳﺼﺐ ﱄ‬ ‫اﻟﻘﻬﻮة ﰲ اﻧﺘﻈﺎر ﻣﺪﻳﺮه ﺷﻮف )ﺳﺪﻳﻖ( ﻣﺎﻓﻴﻪ )واﺻﻄﻪ(‬ ‫ﻣﺎﻓﻴﻪ ﺧﻼص!‬ ‫اﻟﻮاﺳـﻄﺔ ﺑﺬرة اﻟﻔﺴـﺎد اﻟﺘﻲ ﻣـﺎ إن ﺗﺠﺪ اﻟﺒﻴﺌـﺔ واﻟﱰﺑﺔ‬ ‫واﻟﺘﻐﺬﻳﺔ اﻟﺠﻴﺪة ﻓﺈﻧﻬﺎ ﺳـﺘﺜﻤﺮ ﻋﻦ ﺷـﺠﺮة ﻣﺘﻴﻨﺔ ﺑﺠﺬور‬ ‫ﻣﺘﺄﺻﻠـﺔ ﰲ ﻋﻤﻖ اﻟﻘﺮار وأﻏﺼـﺎن ﻣﻠﺘﻮﻳﺔ ﺑﺪﻫﺎء اﻤﺼﺎﻟﺢ‬ ‫وﺑﺄوراق ﺧﴬاء ﺗﻐﻄﻲ اﻟﺤﻘﺎﺋﻖ ﻟﺘﻨﺘﺞ ﺛﻤﺎرا ﻓﺎﺳﺪة!‬

‫‪fares@alsharq.net.sa‬‬

‫ﺗﻮﺟﻪ ﺑﺈﺗﻼف اﻟﻤﻮاد‬ ‫»ﺗﻌﻠﻴﻢ ﺟﺪة« ﱢ‬ ‫اﻟﻜﻴﻤﻴﺎﺋﻴﺔ ﻣﻨﺘﻬﻴﺔ اﻟﺼﻼﺣﻴﺔ‬ ‫ﺟﺪة ‪ -‬ﺳﻌﻮد اﻤﻮﻟﺪ‬ ‫وﺟـﻪ ﻣﺪﻳﺮ اﻟﱰﺑﻴـﺔ واﻟﺘﻌﻠﻴﻢ ﰲ‬ ‫ﻣﺤﺎﻓﻈـﺔ ﺟﺪة ﻋﺒﺪﻟﻠـﻪ اﻟﺜﻘﻔﻲ‬ ‫ﻣﺪﻳـﺮي اﻤـﺪارس اﻟﺤﻜﻮﻣﻴـﺔ‬ ‫واﻷﻫﻠﻴـﺔ اﻟﺘﺎﺑﻌـﺔ ﻹدارﺗﻪ »ﺑﻨﻦ‬ ‫وﺑﻨﺎت« ﺑﴪﻋﺔ اﻟﺮﻓﻊ ﺑﻤﺎ ﻳﺘﻮﻓﺮ‬ ‫ﻣﻦ ﻣﻮاد ﻛﻴﻤﻴﺎﺋﻴﺔ ﺑﺎﻤﺨﺘﱪات واﻤﻌﺎﻣﻞ‬ ‫واﻤﺴـﺘﻮدﻋﺎت ﰲ اﻤـﺪارس ﻣﻨﺘﻬﻴـﺔ‬ ‫اﻟﺼﻼﺣﻴـﺔ ﻹدارة اﻷﻣـﻦ واﻟﺴـﻼﻣﺔ‬ ‫ﻋﺒﺪاﻟﻠﻪ اﻟﺜﻘﻔﻲ‬ ‫اﻤﺪرﺳﻴﺔ‪ ،‬ﻻﺳـﺘﻜﻤﺎل إﺟﺮاءات إﺗﻼﻓﻬﺎ‬ ‫ﻣـﻊ اﻟﺠﻬﺎت ذات اﻻﺧﺘﺼﺎص ﰲ اﻟﻮزارة‪ .‬وأﻛﺪ اﻟﺜﻘﻔﻲ ﺑﻨﺎ ًء ﻋﲆ ﺗﻌﻤﻴﻢ ﻧﺎﺋﺐ‬ ‫وزﻳﺮ اﻟﱰﺑﻴﺔ واﻟﺘﻌﻠﻴﻢ ﺑﺸـﺄن أﻣﻦ وﺳـﻼﻣﺔ اﻤﺨﺘﱪات واﻤﻌﺎﻣﻞ واﻤﺴﺘﻮدﻋﺎت‬ ‫ﰲ اﻤـﺪارس وﴐورة ﺣﻔﺾ وﺗﺨﺰﻳﻦ اﻤﻮاد اﻟﻜﻴﻤﻴﺎﺋﻴﺔ ﺑﺎﻷﻣﺎﻛﻦ اﻤﺨﺼﺼﺔ‪،‬‬ ‫وﻓﻖ وﺳـﺎﺋﻞ اﻟﺴـﻼﻣﺔ واﻟﺘﺨﺰﻳﻦ اﻟﺴـﻠﻴﻢ‪ ،‬ووﺿﻌﻬﺎ ﰲ أﻣﺎﻛـﻦ ﻻ ﺗﺮﺗﻔﻊ ﺑﻬﺎ‬ ‫درﺟﺔ اﻟﺤﺮارة ﺧﺎﺻﺔ اﻟﻘﺎﺑﻠﺔ ﻟﻼﺣﱰاق‪ ،‬اﻻﺳـﺘﻌﺎﻧﺔ ﺑﻤﻌﺎﻳﺮ وﴍوط اﻟﺴﻼﻣﺔ‬ ‫اﻤﻌﺘﻤﺪة ﻣﻦ ﻗﺒﻞ اﻟﺪﻓﺎع اﻤﺪﻧﻲ‪.‬‬

‫»ﺗﻌﻠﻴﻢ ﻧﺠﺮان« ﺗﺴﺘﻨﻔﺮ اﺣﺘﻴﺎﻃﺎﺗﻬﺎ‬ ‫ﻟﻤﻮاﺟﻬﺔ أﺧﻄﺎر ﻣﻮﺳﻢ اﻣﻄﺎر‬ ‫ﻧﺠﺮان ‪ -‬ﻣﺎﻧﻊ آل ﻣﻬﺮي‬ ‫اﺗﺨـﺬت اﻹدارة اﻟﻌﺎﻣـﺔ ﻟﻠﱰﺑﻴﺔ‬ ‫واﻟﺘﻌﻠﻴﻢ ﺑﻤﻨﻄﻘـﺔ ﻧﺠﺮان ﻛﺎﻓﺔ‬ ‫اﻻﺣﺘﻴﺎﻃـﺎت ﻤﻮاﺟﻬـﺔ أﺧﻄـﺎر‬ ‫اﻷﻣﻄﺎر واﻟﺴـﻴﻮل‪ .‬ووﺟﻪ ﻣﺪﻳﺮ‬ ‫ﻋـﺎم اﻟﱰﺑﻴﺔ واﻟﺘﻌﻠﻴـﻢ ﺑﺎﻤﻨﻄﻘﺔ‬ ‫ﻧﺎﴏ اﻤﻨﻴﻊ‪ ،‬اﻟﺠﻬﺎت اﻤﺨﺘﺼﺔ ﺑﺎﻹدارة‬ ‫ﻟﻼﺳـﺘﻌﺪاد وأﺧﺬ اﻻﺣﺘﻴﺎﻃﺎت اﻟﻼزﻣﺔ‬ ‫ﻤﻮاﺟﻬﺔ أﺧﻄﺎر ﻣﻮﺳـﻢ اﻷﻣﻄﺎر وذﻟﻚ‬ ‫ﻧﺎﴏ اﻤﻨﻴﻊ‬ ‫ﺑﻨـﺎء ﻋﲆ ﺗﻌﻤﻴـﻢ ﻧﺎﺋﺐ وزﻳـﺮ اﻟﱰﺑﻴﺔ‬ ‫واﻟﺘﻌﻠﻴـﻢ‪ .‬وأﻛـﺪ ﻋـﲆ إدارة ﺷـﺆون‬ ‫اﻤﺒﺎﻧﻲ وإدارة اﻷﻣﻦ واﻟﺴـﻼﻣﺔ اﻤﺪرﺳـﻴﺔ وﻣﺪﻳﺮي ﻣﻜﺎﺗـﺐ اﻟﱰﺑﻴﺔ واﻟﺘﻌﻠﻴﻢ‬ ‫ﺑﺎﻤﻨﻄﻘﺔ ﺑﺘﻜﺜﻴﻒ اﻟﺰﻳﺎرات ﻋﲆ ﺟﻤﻴﻊ اﻤﺒﺎﻧﻲ واﻤﻨﺸـﺂت اﻟﺘﻌﻠﻴﻤﻴﺔ ﻟﻠﺘﺄﻛﺪ ﻣﻦ‬ ‫أﺧﺬ ﻛﺎﻓﺔ اﻻﺣﺘﻴﺎﻃﺎت اﻟﻼزﻣﺔ ﻟﺤﻤﺎﻳﺔ اﻟﻄﻼب واﻟﻄﺎﻟﺒﺎت واﻤﻨﺸﺂت اﻟﺘﻌﻠﻴﻤﻴﺔ‬ ‫ﻣﻦ أﺧﻄﺎر اﻷﻣﻄﺎر واﻟﺴـﻴﻮل ووﺿﻊ اﻟﺤﻠﻮل اﻟﻔﻨﻴﺔ اﻟﻌﺎﺟﻠﺔ ﻤﻮاﺟﻬﺔ وﺗﻼﰲ‬ ‫ﺣﺪوث أي ﺗﻤﺎﺳﺎت ﻛﻬﺮﺑﺎﺋﻴﺔ ﻣﻦ ﺟﺮاء ﺳﻘﻮط اﻷﻣﻄﺎر ‪ .‬ووﺟﻪ اﻤﻨﻴﻊ ﺑﺘﺸﻜﻴﻞ‬ ‫ﻓـﺮق ﺻﻴﺎﻧﺔ ﻟﻠﻄﻮارئ ﰲ ﻛﻞ ﻣﻜﺘﺐ ﺗﺮﺑﻴﺔ وﺗﻌﻠﻴﻢ ﺑﺎﻤﻨﻄﻘﺔ وﻓﺮﻗﺘﻦ ﺑﺎﻹدارة‬ ‫إﺣﺪاﻫﻤﺎ ﻤﺪارس ﻏﺮب ﻧﺠﺮان واﻷﺧﺮى ﴍق ﻧﺠﺮان‪ ،‬ﻋﲆ أن ﻳﺘﻢ رﻓﻊ أﺳﻤﺎء‬ ‫وأﻋﻀﺎء ﺗﻠﻚ اﻟﻔﺮق إﱃ اﻤﺪﻳﺮ اﻟﻌﺎم ﰲ ﻏﻀﻮن ﺧﻤﺴـﺔ أﻳﺎم‪ ،‬ﺑﺤﻴﺚ ﺗﻜﻮن ﺗﻠﻚ‬ ‫اﻟﻔـﺮق ﺟﺎﻫﺰة ﰲ أي وﻗﺖ وﺗﺤﺖ أي ﻇﺮوف ﻟﺘﻨﻔﻴﺬ اﻷﻋﻤﺎل اﻟﻌﺎﺟﻠﺔ ﻟﺤﻤﺎﻳﺔ‬ ‫اﻟﻄﻼب واﻟﻄﺎﻟﺒﺎت واﻤﻨﺸﺂت اﻟﺘﻌﻠﻴﻤﻴﺔ ﻣﻦ أﺧﻄﺎر اﻷﻣﻄﺎر واﻟﺴﻴﻮل‪.‬‬ ‫ﻛﻤﺎ أﻛﺪ ﻋﲆ إدارة اﻟﺸـﺆون اﻤﺪرﺳـﻴﺔ ﺑﻮﺿﻊ آﻟﻴﺔ ﻋﺎﺟﻠﺔ ﺗﻀﻤﻦ ﺗﻮﻓﺮ‬ ‫وﺳـﺎﺋﻞ ﻧﻘﻞ ﻟﻼﺳـﺘﻔﺎدة ﻣﻨﻬﺎ ﻋﻨﺪ اﻟﺤﺎﺟﺔ إﻟﻴﻬﺎ وﻗﺖ اﻷﻣﻄﺎر واﻟﺴﻴﻮل‪ ،‬وأن‬ ‫ﻳ���ـﻮم ﻣﺪﻳﺮ وﻣﺪﻳﺮة ﻛﻞ ﻣﺪرﺳـﺔ ﺑﺎﻟﺘﺄﻛـﺪ ﻣﻦ ﻧﻈﺎﻓﺔ ﻗﻨـﻮات ﺗﴫﻳﻒ ﻣﻴﺎه‬ ‫اﻷﻣﻄﺎر ﺑﺄﺳﻄﺢ وأﻓﻨﻴﺔ اﻤﺪارس ﻣﻊ إزاﻟﺔ أي ﻋﻮاﺋﻖ ﻣﻨﻬﺎ‪.‬‬

‫ﻗﺪرة اﻟﺨﺎﻟﻖ ﺳـﺒﺤﺎﻧﻪ‪ ،‬إﺿﺎﻓـﺔ إﱃ ﻟﻮﺣﺎت أﺧﺮى‬ ‫ﻣﻌﱪة ﺗﺸـﺮ إﱃ اﻹﻋﺠـﺎز اﻟﻌﻠﻤﻲ ﰲ اﻟﻘـﺮآن‪ ،‬ﻗﺎم‬ ‫ﺑﺮﺳـﻤﻬﺎ ﻃﻼب وﻃﺎﻟﺒﺎت ﻣﻮﻫﻮﺑـﻮن ‪ .‬وأوﺿﺢ أن‬ ‫اﻤﻌﺮض اﺷـﺘﻤﻞ ﻋـﲆ ﻋﺪﻳﺪ ﻣﻦ اﻟﻜـﺮاﳼ اﻟﻌﻠﻤﻴﺔ‬ ‫اﻟﺘﻲ ﻣﻦ أﺑﺮزﻫﺎ ﻛﺮﳼ اﻤﻠﻚ ﻋﺒﺪاﻟﻠﻪ ﺑﻦ ﻋﺒﺪاﻟﻌﺰﻳﺰ‬ ‫ﻟﻠﻘـﺮآن اﻟﻜﺮﻳـﻢ‪ ،‬ﺣﻴﺚ ﻳﻬﺪف اﻟﻜـﺮﳼ إﱃ ﻋﺮض‬ ‫اﻤﻨﻬـﺞ اﻟﻘﺮآﻧـﻲ ﺑﺄﺳـﻠﻮب ﺣﻀـﺎري ﻳـﱪز ﺑﻌﺪه‬ ‫اﻹﻧﺴـﺎﻧﻲ ﰲ إﺳـﻌﺎد اﻟﺒﴩﻳﺔ ﻣﻦ ﺧـﻼل اﻷﺑﺤﺎث‬ ‫اﻟﻌﻠﻤﻴـﺔ واﻟﺪراﺳـﺎت اﻤﻴﺪاﻧﻴﺔ وﺗﺼﻤﻴـﻢ اﻟﻨﻤﺎذج‬ ‫اﻟﻌﻤﻠﻴﺔ اﻟﺘﻄﺒﻴﻘﻴﺔ‪.‬‬

‫ﻣﻠﺼﻖ اﻤﻌﺮض‬

‫)اﻟﴩق(‬

‫اﻟﺠﻤﻌﺔ ‪ 20‬رﺑﻴﻊ ا ول ‪1434‬ﻫـ ‪ 1‬ﻓﺒﺮاﻳﺮ ‪2013‬م اﻟﻌﺪد )‪ (425‬اﻟﺴﻨﺔ اﻟﺜﺎﻧﻴﺔ‬

‫أﻫﺎﻟﻲ اﻟﻘﺼﻴﻢ‪ :‬ﻧﺨﺸﻰ ﺗﻜﺮار ﻛﺎرﺛ َﺘ ْﻲ ﺟﺪة وﺗﺒﻮك‪ ..‬وﻳﺠﺐ‬ ‫ﺗﻄﺒﻴﻖ اﻟﻘﺎﺋﻤﺔ اﻟﺴﻮداء ﻋﻠﻰ اﻟﻤﻘﺎوﻟﻴﻦ اﻟﻤﺘﻌﺜﺮﻳﻦ‬ ‫ﺑﺮﻳﺪة ـ ﻓﻬﺪ اﻟﻌﻨﺰي‬ ‫أﺑـﺪى ﻋﺪد ﻣﻦ أﻫـﺎﱄ ﻣﻨﻄﻘﺔ‬ ‫اﻟﻘﺼﻴـﻢ ﺗﺨﻮّﻓﻬﻢ ﻣﻦ ﺣﺪوث‬ ‫ﻛﻮارث ﻣﺸـﺎﺑﻬﺔ ﻤـﺎ ﺣﺪث ﰲ‬ ‫ﺟﺪة وﺗﺒﻮك‪ ،‬ﻣﻄﺎﻟﺒﻦ ﺑﻤﺮاﻗﺒﺔ‬ ‫اﻤﻘﺎوﻟﻦ اﻤﻨﻔﺬﻳﻦ ﻟﻠﻤﺸـﺎرﻳﻊ‬ ‫اﻟﺨﺪﻣﻴـﺔ‪ّ .‬‬ ‫وﻋﱪوا ﻋـﻦ أﻣﻠﻬﻢ ﰲ أن‬ ‫ﺗﻜـﻮن ﻣﻴﺰاﻧﻴﺔ ﻫﺬا اﻟﻌـﺎم اﻟﺨﺎﺻﺔ‬ ‫ﺑﺎﻤﻨﻄﻘﺔ ﺗﺤﺖ ﺷـﻌﺎر »اﻟﻘﺼﻴﻢ ﺑﻼ‬ ‫ﺗﻌﺜـﺮ ﻣﺸـﺎرﻳﻊ«‪ ،‬ﻣﺒﺪﻳـﻦ ﺗﺬﻣﺮﻫﻢ‬ ‫ﻣﻦ ﻋـﺪم ﻣﻌﺎﻟﺠـﺔ اﻷﻣﺎﻧـﺔ أوﺿﺎع‬ ‫ﺷـﺒﻜﺔ ﺗﴫﻳـﻒ ﻣﻴـﺎه اﻷﻣﻄـﺎر‪،‬‬ ‫ﻣﻄﺎﻟﺒـﻦ ﺻﺤـﺔ اﻟﻘﺼﻴـﻢ ﺑﺘﻔﺎدي‬ ‫ﺗﺠﻤﻌﺎت اﻤﻴﺎه إذا ﻓﺸـﻠﺖ ﺷـﺒﻜﺎت‬ ‫ﺗﴫﻳـﻒ ﻣﻴـﺎه اﻷﻣﻄـﺎر اﻟﺨﺎﺻـﺔ‬ ‫ﺑﺎﻤﺴﺘﺸﻔﻴﺎت‪.‬‬ ‫وأرﺟـﻊ ﺧﺎﻟﺪ اﻤﻘﻄﻴﺐ ﺳـﺒﺐ‬ ‫ﺗﻌﺜـﺮ اﻤﺸـﺎرﻳﻊ إﱃ اﻤﻘﺎوﻟـﻦ‪،‬‬ ‫وأﺿـﺎف »اﻤﻘـﺎول ﻳﺘﺴـﻠﻢ ﻋﻘـﺪ‬ ‫اﻤﴩوع ﻣـﻦ اﻟﺒﺎﻃـﻦ وﻳﺨﴪ ﻷﻧﻪ‬ ‫اﺷﱰاه ﻣﻦ اﻟﺬي ﺳـﺒﻘﻪ‪ ،‬إﺿﺎﻓﺔ إﱃ‬ ‫ارﺗﻔﺎع أﺳـﻌﺎر اﻤـﻮاد وﻗﻴﻤﺔ إﻳﺠﺎر‬ ‫اﻟﻌﻤﺎﻟﺔ‪ ،‬وﺗﺄﺧﺮ ﴏف اﻤﺨﺼﺼﺎت‬ ‫اﻤﺎﻟﻴـﺔ ﻣﻦ وزارة اﻤﺎﻟﻴﺔ ﻟﻠﻤﺸـﺎرﻳﻊ‬ ‫اﻟﺘﻨﻤﻮﻳـﺔ‪ ،‬وﻣـﻦ ﻫﻨـﺎ ﻳﺄﺗـﻲ ﺗﺄﺧﺮ‬ ‫اﻤﺸـﺎرﻳﻊ‪ ،‬وﻣﺎ ﻳﺤﺪث اﻵن ﰲ ﺗﺒﻮك‬ ‫دﻟﻴﻞ ﻋﲆ ذﻟﻚ«‪.‬‬ ‫أﻣـﺎ ﺑﻨـﺪر اﻟﺤﻤﺮ‪ ،‬ﻓﺄﺷـﺎر إﱃ‬ ‫ﴐورة اﻟﺘﺴﺎؤل ﻋﻨﺪ ﺗﻘﻴﻴﻢ أﺳﺒﺎب‬ ‫اﻟﺘﻌﺜـﺮ ﻋـﻦ اﻟﻌﻘـﺎب اﻟـﺬي ﻳﻄﺎل‬ ‫اﻤﺘﺴـﺒﺐ‪ ،‬ﻣﻄﺎﻟﺒـﺎ ً ﺑﺈﻗـﺮار ﻧﻈـﺎم‬ ‫ﺣﺎزم ﻳﺘﺼﺪى ﻤﻦ ﻳﺘﺴـﺒﺐ ﰲ ﺗﻌﺜﺮ‬ ‫اﻤﺸﺎرﻳﻊ‪.‬‬ ‫وذﻛـﺮ ﺧﺎﻟـﺪ اﻟﺮﺑﻌـﻲ أن ﻣﻦ‬ ‫أﻫﻢ أﺳـﺒﺎب ﺗﻌﺜﺮ اﻤﺸـﺎرﻳﻊ ﺗﺮﺳﻴﺔ‬ ‫ﺑﻌﻀﻬـﺎ ﻋـﲆ ﻣﻘﺎوﻟﻦ ﻏـﺮ أﻛﻔﺎء‪،‬‬ ‫ﻣﺒﻴﻨـﺎ ً أن اﻟﺤـﻞ ﻳﻜﻤـﻦ ﰲ ﺗﺸـﺪﻳﺪ‬ ‫اﻟﻌﻘﻮﺑـﺔ ﺑﺤﻖ اﻤﻘـﺎول ّ‬ ‫اﻤﻘﴫ‪ ،‬ﻷن‬ ‫ﻋﻘﻮﺑﺔ ﻓﺴـﺦ اﻟﻌﻘﺪ ﻏﺮ ﻣﺆﺛﺮة ﻋﲆ‬ ‫اﻤﻘـﺎول‪ ،‬ﻓﻘﺪ ﻳﺒﺤﺚ ﻋـﻦ ﻋﻘﺪ آﺧﺮ‪،‬‬ ‫أﻣﺎ ﺗﺸﺪﻳﺪ اﻟﻌﻘﻮﺑﺔ واﻟﺘﺸﻬﺮ ورﻓﻊ‬ ‫ﺳـﻘﻒ اﻟـﴩط اﻟﺠﺰاﺋﻲ ﺳـﺘﻜﻮن‬ ‫ﻋﻼﺟـﺎ ً ﻧﺎﺟﻌـﺎ ً ورادﻋـﺎ ً ﻟﺘﺴـﺎﻫﻞ‬ ‫ّ‬ ‫اﻤﻘﴫﻳﻦ ﻣـﻦ اﻷﻃﺮاف ﻛﺎﻓﺔ وﻋﺪم‬ ‫اﻻﻧﺘﻈﺎر ﺣﺘﻰ ﺗﻘﻊ ﻛﺎرﺛﺔ‪.‬‬ ‫وأوﺿﺢ ﺧﺎﻟـﺪ اﻟﺮوﻗـﻲ أﻧﻪ ﻻ‬ ‫ﻳﺮى ﺳـﺒﺒﺎ ً واﺿﺤـﺎ ً وﻣﻘﻨﻌﺎ ً ﻟﺘﺄﺧﺮ‬ ‫اﻤﺸﺎرﻳﻊ‪ ،‬ﻣﺆﻛﺪا ً أن اﻟﺤﻠﻮل اﻟﻨﺎﺟﻌﺔ‬ ‫ﻟﺬﻟﻚ ﺗﻜﻤـﻦ ﰲ إﻳﺠﺎد ﺟﻬـﺔ ﺗﺮاﻗﺐ‬ ‫وﺗﺘﺎﺑﻊ ﺑﻌـﺪ اﻋﺘﻤﺎد اﻤﴩوع وﺗﺮﻓﻊ‬

‫ﺣﻲ اﻹﺳﻜﺎن ﰲ ﺑﺮﻳﺪة ﺗﻌ ّﺮض ﻟﻠﻐﺮق ﰲ ﻋﺎم ‪ 1429‬ﻫـ‬

‫ﻳﺰﻳﺪ اﻤﺤﻴﻤﻴﺪ‬ ‫ﺗﻘﺎرﻳﺮ دورﻳﺔ ﻤـﺎ ﺗﻢ ﺣﻴﺎﻟﻪ‪ ،‬وﺑﺬﻟﻚ‬ ‫ﺗﺘـﻢ ﻣﻌﺮﻓـﺔ ﺧﻄـﺔ ﻋﻤـﻞ اﻤﴩوع‬ ‫وﻣﺮﺣﻠﺔ ﺳﺮه‪.‬‬ ‫وأرﺟـﻊ ﺳـﻠﻤﺎن اﻟﻀﺒﺎح أﻫﻢ‬ ‫أﺳـﺒﺎب ﺗﻌﺜﺮ اﻤﺸـﺎرﻳﻊ إﱃ ﻣﻘﺎوﱄ‬ ‫»اﻟﺒﺎﻃـﻦ« اﻟﺬﻳـﻦ ﻳﺤﺼﻠـﻮن ﻋـﲆ‬ ‫اﻤـﴩوع ﻋـﻦ ﻃﺮﻳـﻖ ﻣﻘـﺎول ذي‬ ‫إﻣﻜﺎﻧﺎت ﻋﺎﻟﻴﺔ‪ ،‬وﻻ ﻳﺴﺘﻄﻴﻊ اﻟﺘﻨﻔﻴﺬ‬ ‫ﻟﻀﻌـﻒ اﻹﻣﻜﺎﻧـﺎت اﻟﺘـﻲ ﺗﺆﻫﻠـﻪ‬ ‫ﻟﺬﻟﻚ ﺣﺴـﺐ اﻤﻮاﺻﻔـﺎت واﻟﺠﻮدة‬ ‫اﻤﻄﻠﻮﺑﺔ‪ ،‬وأﺿﺎف »ﺗﺼﻨﻴﻒ ﻣﻘﺎول‬ ‫اﻟﺒﺎﻃـﻦ ﺿﻤـﻦ ﺗﺼﻨﻴـﻒ اﻤﻘﺎوﻟﻦ‬ ‫ﻟﺪى اﻟﺒﻠﺪﻳﺔ ﻳﻜـﻮن ﺑﺪرﺟﺔ ﻣﺘﺄﺧﺮة‬ ‫وﻻ ﺗﺘﻮاﻓـﻖ إﻣﻜﺎﻧﺎﺗـﻪ ﻣـﻊ اﻤﻌﺎﻳﺮ‬ ‫اﻟﺘـﻲ ﺗﺸـﱰﻃﻬﺎ ﻟﺘﻨﻔﻴﺬ اﻤﺸـﺎرﻳﻊ‬ ‫اﻤﻄﺮوﺣﺔ«‪.‬‬ ‫وأﺿـﺎف أن أﻏﻠـﺐ اﻤﺸـﺎرﻳﻊ‬ ‫اﻟﺘﻲ ﺗﻨﻔﺬ وﺑﻨﺴـﺒﺔ ‪ %90‬ﻻ ﺗﺴـﻠﻢ‬

‫ﻣﺤﻤﺪ اﻟﺪﺑﺎﳼ‬

‫ﺧﺎﻟﺪ اﻟﺮوﻗﻲ‬

‫ﰲ ﻣﻮﻋﺪﻫـﺎ اﻤﺤـﺪد‪ ،‬ﻧﺘﻴﺠﺔ ﺿﻌﻒ‬ ‫اﻟﺮﻗﺎﺑـﺔ واﻹﴍاف اﻤﺒﺎﴍ واﻷﻧﻈﻤﺔ‬ ‫اﻟﻮاﺿﺤﺔ واﻟﻌﻘﻮد اﻟﻀﺒﺎﺑﻴﺔ ووﺟﻮد‬ ‫ﻣﻘﺎوﻟـﻦ ﺿﻌﻔـﺎء‪ ،‬داﻋﻴـﺎ ً ﻫﻴﺌـﺔ‬ ‫ﻣﻜﺎﻓﺤـﺔ اﻟﻔﺴـﺎد ﻟﺘﻔﻌﻴـﻞ دورﻫﺎ‬ ‫ﺑﺸﻜﻞ أﻛﱪ ﻧﺤﻮ ﺗﻌﺜﺮ ﻫﺬه اﻤﺸﺎرﻳﻊ‬ ‫اﻟﺘـﻲ أﺻﺒﺤـﺖ ﻇﺎﻫـﺮة وﻳُﺨـﴙ‬ ‫اﺳﺘﻔﺤﺎﻟﻬﺎ‪.‬‬ ‫وﺗﻤﻨﻰ ﺗﻄﺒﻴﻖ وﺗﻔﻌﻴﻞ اﻟﻘﺎﺋﻤﺔ‬ ‫اﻟﺴﻮداء وإدراج اﻤﻘﺎوﻟﻦ اﻤﺘﻌﺜﺮﻳﻦ‬ ‫ﰲ ﺗﻨﻔﻴـﺬ اﻤﺸـﺎرﻳﻊ اﻟﺤﻜﻮﻣﻴﺔ اﻟﺘﻲ‬ ‫رﻓﻌﻬﺎ ﻣـﻦ ﻗِ ﺒﻞ أﻣﺮ اﻟﻘﺼﻴﻢ ﻟﻮزﻳﺮ‬ ‫اﻟﺪاﺧﻠﻴﺔ ﰲ ﻋﺎم ‪1432‬ﻫـ ﻟﺘﻤﻨﻌﻬﻢ‬ ‫ﻣﻦ اﻤﻨﺎﻓﺴـﺔ ﻋﲆ اﻤﺸﺎرﻳﻊ اﻟﺠﺪﻳﺪة‬ ‫اﻟﺘـﻲ ﺗﻄﺮح ﺣﺘﻰ ﻳﺘﺤﺴـﻦ أداؤﻫﻢ‬ ‫وﻳﺜﺒﺘـﻮا اﺳـﺘﻌﺪادﻫﻢ ﻟﻠﺘﻨﻔﻴﺬ وﻓﻖ‬ ‫اﻤﻮاﺻﻔـﺎت وﺿﻤـﻦ اﻤـﺪة اﻟﺰﻣﻨﻴﺔ‬ ‫اﻤﺤـﺪدة ﺑﺎﻟﻌﻘـﺪ دون ﺗﺄﺧـﺮ‪ ،‬وﻻ‬

‫ﺑﻨﺪر اﻟﺤﻤﺮ‬

‫ﻧﻨﺘﻈﺮ ﺣﺘﻰ ﺗﻘﻊ ﻛﺎرﺛﺔ وﻧﺒﺤﺚ ﻋﻦ‬ ‫اﻟﻌﻼج‪.‬‬ ‫ﻣﻦ ﺟﻬﺘـﻪ‪ ،‬أﻛـﺪ ﻣﺪﻳـﺮ إدارة‬ ‫اﻹﻋـﻼم واﻤﺘﺤـﺪث اﻟﺮﺳـﻤﻲ ﻷﻣﺎﻧﺔ‬ ‫ﻣﻨﻄﻘـﺔ اﻟﻘﺼﻴـﻢ ﻳﺰﻳـﺪ ﺑﻦ ﺳـﺎﻟﻢ‬ ‫اﻤﺤﻴﻤﻴـﺪ‪ ،‬أن ﺗﻨﻔﻴـﺬ اﻤﺸـﺎرﻳﻊ‬ ‫اﻟﺤﻜﻮﻣﻴـﺔ ﻳﺠـﺐ أن ﻳﺮاﻋـﻰ ﻓﻴـﻪ‬ ‫ﺟﺎﻧـﺐ اﻟﺠﻮدة وﻣﺪة اﻟﺘﻨﻔﻴﺬ‪ ،‬ﻛﻮﻧﻬﺎ‬ ‫اﻧﻌﻜﺎس ﻣﺒـﺎﴍ ﻟﻠﺪﻋﻢ اﻟﻜﺒﺮ اﻟﺬي‬ ‫ﺗﻮﻓـﺮه اﻟﺪوﻟـﺔ ﻟﺘﻄﻮﻳـﺮ اﻟﺨﺪﻣﺎت‬ ‫اﻟﺘﻲ ﺗﻠﻤﺲ اﺣﺘﻴﺎج اﻤﻮاﻃﻦ ﺑﺸـﻜﻞ‬ ‫ﻣﺒـﺎﴍ‪ ،‬وﺗﺸـﻜﻞ دورا ً ﺗﻜﺎﻣﻠﻴـﺎ ً‬ ‫ﻟﺨﻄﻂ اﻟﺘﻄﻮﻳـﺮ واﻟﺘﻨﻤﻴـﺔ اﻟﻌﺎﻣﺔ‬ ‫ﻟﻠﻮﻃﻦ‪.‬‬ ‫وأوﺿﺢ أن ﻗﻄﺎع اﻤﻘﺎوﻟﻦ أﺣﺪ‬ ‫أﻫﻢ اﻟـﴩﻛﺎء ﰲ ﻫﺬا اﻻﺗﺠـﺎه ﻛﻮﻧﻪ‬ ‫ﻳﻀﻄﻠﻊ ﺑﻤﻬـﺎم اﻟﺘﻨﻔﻴـﺬ‪ ،‬وأﺿﺎف‬ ‫»ﻣﺘﻰ ﻣﺎ اﺳﺘﺸـﻌﺮ ﻣﻘﺎول اﻤﴩوع‬

‫ﻏﻴﺎب اﻟﺮﻗﺎﺑﺔ ﻳﺮﻓﻊ أﺳﻌﺎر ﻣﺨﻴﻤﺎت ﻣﺘﻨﺰﻫﺎت‬ ‫اﻟﻐﻀﺎء واﻟﻄﺮﻓﻴﺔ وﻋﺴﻴﻼن ﺑﺎﻟﻘﺼﻴﻢ إﻟﻰ ‪٪٣٠‬‬ ‫ﺑﺮﻳﺪة ـ ﻓﻬﺪ اﻟﻘﺤﻄﺎﻧﻲ‬ ‫أﺑـﺪى ﻋـﺪد ﻣـﻦ ﻣﻮاﻃﻨـﻲ اﻟﻘﺼﻴﻢ‬ ‫ﺗﺬﻣﺮﻫﻢ ﻣﻦ ارﺗﻔﺎع أﺳﻌﺎر اﻤﺨﻴﻤﺎت‪،‬‬ ‫ﻣﺮﺟﻌﻦ اﻟﺴـﺒﺐ إﱃ ﻏﻴـﺎب اﻟﺮﻗﺎﺑﺔ‪،‬‬ ‫ﻣﺆﻛﺪﻳﻦ أن ذﻟـﻚ ﺣﺮﻣﻬﻢ ﻣﻦ اﻟﺘﻤﺘﻊ‬ ‫ﺑﺎﻷﺟـﻮاء اﻟﻌﻠﻴﻠـﺔ اﻟﺘـﻲ ﺗﺸـﻬﺪﻫﺎ‬ ‫اﻤﻨﻄﻘﺔ ﺣﺎﻟﻴﺎ ً وﺗﻔﻀﻴﻠﻬﻢ اﻟﺘﻮﺟﻪ إﱃ اﻟﱪ‪.‬‬ ‫ورﺻـﺪت »اﻟـﴩق«‪ ،‬ارﺗﻔﺎع أﺳـﻌﺎر‬ ‫اﻤﺨﻴﻤـﺎت ﰲ ﻣﺘﻨﺰﻫﺎت اﻟﻐﻀـﺎء ﺑﻤﺤﺎﻓﻈﺔ‬ ‫ﻋﻨﻴـﺰة‪ ،‬وﻣﺘﻨﺰﻫـﺎت اﻟﻄﺮﻓﻴـﺔ وﻋﺴـﻴﻼن‬ ‫ﴍق ﻣﺪﻳﻨـﺔ ﺑﺮﻳـﺪة ﺑﻨﺴـﺒﺔ ‪ %30‬ﻋـﻦ‬ ‫اﻷﺳـﻌﺎر اﻤﻌﺘﺎدة‪ ،‬ﺣﻴﺚ ﻛﺎن ﺳـﻌﺮ اﻤﺨﻴﻢ‬ ‫اﻤﺘﻜﺎﻣﻞ أﻟﻔﺎ وﻣﺎﺋﺘﻲ رﻳﺎل‪ ،‬ووﺻﻞ اﱃ أﻟﻒ‬ ‫وﺧﻤﺴﻤﺎﺋﺔ رﻳﺎل وﰲ ﺑﻌﺾ اﻷﺣﻴﺎن ‪1800‬‬ ‫رﻳﺎل‪.‬‬ ‫وأﺑـﺪى ﻓﺎﻟﺢ اﻟﱪﻳـﻚ‪ ،‬ﺗﺬﻣـﺮه ﻣﻦ ﻣﺎ‬ ‫وﺻﻔـﻪ ﺑﺎﺳـﺘﻐﻼل أﺻﺤـﺎب اﻤﺨﻴﻤـﺎت‬ ‫ﻟﻔﺮﺻـﺔ اﻋﺘﺪال اﻷﺟﻮاء ورﻓﻊ اﻷﺳـﻌﺎر ﰲ‬ ‫ﻇﻞ ﻏﻴـﺎب اﻟﺮﻗﺎﺑﺔ اﻤﺘﺎﺑﻌﺔ ﻣـﻦ ﻗﺒﻞ ﺑﻠﺪﻳﺔ‬ ‫ﻋﻨﻴﺰة وﻣﺪﻳﺮﻳﺔ اﻟﺰراﻋﺔ ﺑﺎﻤﺤﺎﻓﻈﺔ‪.‬‬ ‫أﻣـﺎ ﺣﻤـﺪان اﻤﺨﻠـﺺ‪ ،‬ﻓﺄﻛـﺪ أن‬ ‫اﻤﺨﻴﻤﺎت ﻻﺗﺨﻀﻊ ﻟﻠﺮﻗﺎﺑﺔ واﻤﺘﺎﺑﻌﺔ‪ ،‬ﻟﺬﻟﻚ‬

‫)ﺗﺼﻮﻳﺮ‪ :‬ﺳﻠﻄﺎن اﻟﺴﺎﻟﻢ(‬

‫أﻧﻪ إﺣـﺪى أدوات ﺑﻨﺎء ﻫـﺬا اﻟﻮﻃﻦ‬ ‫ﻋﱪ ﺗﻨﻔﻴﺬ اﻤﴩوع اﻤﻮﻛﻞ إﻟﻴﻪ‪ ،‬ﻓﻤﻦ‬ ‫اﻤﺆﻛﺪ أن ﻣﺴـﺘﻮى اﻟﺠﻮدة واﻟﺘﻨﻔﻴﺬ‬ ‫ﺳﻴﺴـﺮ ﻟﻸﻓﻀـﻞ‪ ،‬ﺑﺎﻹﺿﺎﻓـﺔ إﱃ‬ ‫أﻋﻤـﺎل اﻟﺮﻗﺎﺑﺔ ﻣﻦ اﻟﺠﻬـﺎت اﻤﺎﻟﻜﺔ‬ ‫ﻟﻠﻤﴩوع ﻋـﲆ أﻋﻤﺎل اﻟﺘﻨﻔﻴﺬ وﻣﺪى‬ ‫ﺗﻮازﻧﻬـﺎ ﻣﻊ اﻟﺠـﺪول اﻟﺰﻣﻨﻲ اﻤﻌﺪ‬ ‫ﻟﻬﺎ«‪ ،‬ﻣﺒﻴﻨـﺎ ً أن ﻫﻨﺎك ﻏﺮاﻣﺎت ﻣﺎﻟﻴﺔ‬ ‫ﺗﻔـﺮض ﻋـﲆ اﻤﻘـﺎول اﻤﺘﺄﺧـﺮ ﻋﻦ‬ ‫اﻟﺴـﺮ ﻋـﲆ ﺟﺪوﻟﺔ اﻟﺘﻨﻔﻴـﺬ‪ .‬وﺗﺎﺑﻊ‬ ‫اﻤﺤﻴﻤﻴـﺪ »ﻣـﻦ اﻤﻬﻢ أﻳﻀـﺎ ً ﰲ ﻫﺬا‬ ‫اﻻﺗﺠـﺎه إدراك أن ﺑﻌﺾ اﻤﺸـﺎرﻳﻊ‬ ‫ﺗﻄـﺮح وﺗﻨﻔـﺬ ﻋـﲆ ﻣﺮاﺣـﻞ‪ ،‬ﻷن‬ ‫ﺑﻌﻀﻬـﻢ ﻳﻔﻬـﻢ أن ﺗﻮارﻳـﺦ اﻧﺘﻬﺎء‬ ‫اﻟﺘﻨﻔﻴﺬ اﻤﻌﻠﻨﺔ ﻋﲆ ﻟﻮﺣﺎت اﻤﺸﺎرﻳﻊ‬ ‫اﻤﻴﺪاﻧﻴﺔ ﺗﻌﻨﻲ اﻻﻧﺘﻬـﺎء ﻣﻦ ﻣﺮاﺣﻞ‬ ‫اﻟﺘﻨﻔﻴـﺬ ﺑﺎﻟﻜﺎﻣﻞ‪ ،‬وﻫـﺬا اﻷﻣﺮ ﻟﻴﺲ‬ ‫ﺻﺤﻴﺤﺎ ً ﻋـﲆ ﻛﻞ ﺣﺎل‪ ،‬ﻷﻧﻪ ﰲ ﻛﺜﺮ‬

‫ﺟﺎﻣﻌﺔ اﻟﻄﺎﺋﻒ ﺗُ ﻜﻤﻞ اﺳﺘﻌﺪاداﺗﻬﺎ‬ ‫ﻟﺘﺪﺷﻴﻦ »ﻛﺮﺳﻲ اﻟﻮرد« ﻋﻠﻤﻴ ًﺎ‬ ‫اﻟﻄﺎﺋﻒ ‪ -‬اﻟﴩق‬

‫ﻣﺨﻴﻢ ﰲ أﺣﺪ اﻤﺘﻨﺰﻫﺎت‬ ‫ﻣـﻦ اﻟﻄﺒﻴﻌﻲ اﺳـﺘﻐﻼل اﻤﻮاﻃﻦ‪ ،‬وأﺿﺎف‬ ‫»اﻷﺟـﻮاء اﻤﻌﺘﺪﻟـﺔ ﺗﺪﻓـﻊ اﻷﴎ واﻟﻌـﺰاب‬ ‫ﻟﻠﺨـﺮوج واﻟﺘﻨـﺰه‪ ،‬وﻫﻢ أﻣـﺎم ﺧﻴﺎرﻳﻦ إﻣﺎ‬ ‫أن ﻳﻘﺒﻠﻮا ﺑﺎﻷﺳـﻌﺎر أو ﻳﻌﻮدوا إﱃ ﻣﻨﺎزﻟﻬﻢ‬ ‫ﻟﻴﻼً«‪.‬‬ ‫وﻃﺎﻟـﺐ ﺳـﻌﻮد اﻟﻌﻨـﺰي‪ ،‬اﻟﺠﻬـﺎت‬ ‫اﻟﺘﻲ ﺗﻘﻊ ﻋﻠﻴﻬـﺎ ﻣﺮاﻗﺒﺔ اﻤﺘﻨﺰﻫﺎت ﺑﺘﺤﺪﻳﺪ‬ ‫أﺳـﻌﺎر اﻤﺨﻴﻤـﺎت وﺗﻌﻴـﻦ ﻟﺠﻨـﺔ ﻤﺮاﻗﺒﺔ‬ ‫اﻷﺳﻌﺎر‪ .‬ﻣﻦ ﺟﻬﺘﻪ‪ ،‬أوﺿﺢ ﻣﺪﻳﺮ اﻟﻌﻼﻗﺎت‬

‫)ﺗﺼﻮﻳﺮ‪ :‬ﻓﻬﺪ اﻟﻀﻮﻳﻔﺮي(‬

‫اﻟﻌﺎﻣﺔ ﰲ ﺑﻠﺪﻳﺔ ﻋﻨﻴـﺰة ﻣﺤﻤﺪ اﻟﺒﴩي‪ ،‬أن‬ ‫دور اﻟﺒﻠﺪﻳﺔ إﴍاﰲ ﻓﻘﻂ‪ ،‬وأن اﻤﺘﻨﺰه ﺗﺤﺖ‬ ‫ﻣﻈﻠﺔ وزارة اﻟﺰراﻋﺔ‪.‬‬

‫ﻓﻲ اﻧﺘﻈﺎر رد اﻟﻤﺘﺤﺪث‬ ‫إﱃ ذﻟـﻚ‪ ،‬اﻋﺘـﺬر ﻣﺪﻳﺮ ﻓـﺮع اﻟﺰراﻋﺔ ﰲ‬ ‫ﻣﻨﻄﻘﺔ اﻟﻘﺼﻴﻢ اﻤﻬﻨﺪس ﻣﺤﻤﺪ اﻟﻴﻮﺳﻒ‬ ‫ﻋﻦ اﻹﺟﺎﺑﺔ ﻋﲆ ﺗﺴﺎؤﻻت »اﻟﴩق«‪.‬‬

‫ﻣﻦ اﻟﺤﺎﻻت ﺗﺸـﺮ ﺗﻠﻚ اﻟﺘﻮارﻳﺦ إﱃ‬ ‫ﻣﺪة اﻧﺘﻬـﺎء اﻤﺮﺣﻠﺔ اﻷوﱃ أو اﻟﺜﺎﻧﻴﺔ‬ ‫ﻋـﲆ ﺳـﺒﻴﻞ اﻤﺜـﺎل‪ ،‬اﻟﺘﻲ ﻟﻬـﺎ ﻋﻘﺪ‬ ‫وﻣﻘـﺎول ﻣﺴـﺘﻘﻞ وﺟـﺪول ﻛﻤﻴﺎت‬ ‫ﻣﺤـﺪد‪ ،‬وﺗﺘﺒﻌﻬﺎ ﻣﺮاﺣﻞ اﺳـﺘﻜﻤﺎل‬ ‫أﺧﺮى‪ ،‬وﻫﺬا أﻣـﺮ ﻣﺘﻌﺎرف ﻋﻠﻴﻪ ﰲ‬ ‫أﻏﻠﺐ اﻤﺸﺎرﻳﻊ اﻟﺤﻜﻮﻣﻴﺔ«‪.‬‬ ‫إﱃ ذﻟﻚ‪ ،‬أوﺿﺢ ﻣﺪﻳﺮ اﻟﻌﻼﻗﺎت‬ ‫اﻟﻌﺎﻣـﺔ واﻹﻋﻼم اﻟﺼﺤـﻲ واﻟﻨﺎﻃﻖ‬ ‫اﻹﻋﻼﻣـﻲ ﰲ ﺻﺤـﺔ اﻟﻘﺼﻴﻢ ﻣﺤﻤﺪ‬ ‫اﻟﺪﺑـﺎﳼ‪ ،‬أن اﻟﺤﻜﻮﻣﺔ اﻟﺮﺷـﻴﺪة ﻻ‬ ‫ﺗﺎﻟـﻮ ﺟﻬـﺪا ً ﰲ ﺳـﺒﻴﻞ ﺗﻮﻓﺮ أﻓﻀﻞ‬ ‫وأﺣﺪث اﻟﺴـﺒﻞ ﻟﺨﺪﻣﺔ اﻤﻮاﻃﻨﻦ ﰲ‬ ‫ﺷـﺘﻰ ﺑﻘـﺎع اﻤﻤﻠﻜﺔ‪ ،‬��ذﻟـﻚ ﺑﺘﺄﻣﻦ‬ ‫ﻣﺨﺘﻠـﻒ اﻟﺨﺪﻣـﺎت اﻷﺳﺎﺳـﻴﺔ‬ ‫واﻟﱰﻓﻴﻬﻴﺔ ﻟﻬﻢ ﰲ أﻣﺎﻛﻦ ﻣﺠﺘﻤﻌﻬﻢ‪،‬‬ ‫وﻣـﻦ أﻫﻤﻬـﺎ اﻟﺨﺪﻣـﺎت اﻟﺼﺤﻴـﺔ‬ ‫واﻟﺘﻌﻠﻴﻤﻴﺔ واﻷﻣﻨﻴﺔ‪ ،‬ﻣﻤﺎ اﺳـﺘﻮﺟﺐ‬ ‫اﻋﺘﻤﺎد إﻧﺸﺎء اﻤﺸـﺎرﻳﻊ اﻟﺘﻨﻤﻮﻳﺔ ﰲ‬ ‫ﻣﺨﺘﻠﻒ اﻤﻨﺎﻃـﻖ واﻤﺤﺎﻓﻈﺎت اﻟﺘﻲ‬ ‫ﺗﺘﻢ ﻋﻦ ﻃﺮﻳـﻖ آﻟﻴﺔ ﻋﺎﻤﻴﺔ ﻣﺘﻌﺎرف‬ ‫ﻋﻠﻴﻬﺎ ﺑﺪءا ً ﻣﻦ ﺗﺤﺪﻳـﺪ اﻻﺣﺘﻴﺎج إﱃ‬ ‫دراﺳـﺎت اﻟﺠﺪوى واﻟﺮﻓﻊ ﻟﻠﺠﻬﺎت‬ ‫اﻤﻌﻨﻴـﺔ واﻻﻋﺘﻤـﺎد واﻟﻄـﺮح وﻓﺘﺢ‬ ‫اﻤﻈﺎرﻳﻒ واﻟﱰﺳـﻴﺔ وﺗﺴﻠﻴﻢ اﻤﻮﻗﻊ‬ ‫ﻟﻠﻤﻘﺎول اﻤﻨﻔﺬ وﺗﻮﻗﻴﻊ ﻋﻘﻮد ﻣﻨﻈﻤﺔ‬ ‫وﻣﻠﺰﻣـﺔ ﺑﻤﻌﺎﻳﺮ ﺧﺎﺻـﺔ وﺗﻮارﻳﺦ‬ ‫ﻣﺤﺪدة ﻹﻧﺠﺎز اﻤﴩوع‪.‬‬ ‫وأﺷـﺎر إﱃ أن ﻫﻨـﺎك ﻣـﺎ‬ ‫ﻳﻌـﱰض ﻫﺬه اﻤﺸـﺎرﻳﻊ ﻣﻦ ﻋﻮاﻣﻞ‬ ‫ﺗﺆﺧـﺮ أﺣﻴﺎﻧـﺎ ً إﻧﺠﺎزﻫـﺎ ﰲ أوﻗﺎﺗﻬﺎ‬ ‫اﻤﺤـﺪدة ﻣﻨﻬـﺎ اﻟﻌﻮاﻣـﻞ اﻟﺤﻜﻮﻣﻴﺔ‬ ‫ﻛﺎﻻﻋﺘﻤـﺎدات اﻤﺎﻟﻴـﺔ واﻤﻌﺎﻣـﻼت‬ ‫اﻟﺤﻜﻮﻣﻴـﺔ واﻹﺟـﺮاءات‪ ،‬وﻣﻨﻬﺎ ﻣﻦ‬ ‫اﻤﺘﻘﺪﻣﻦ ﺑﺴـﺒﺐ ﻗﻠﺔ اﻟﻴـﺪ اﻟﻌﺎﻣﻠﺔ‬ ‫أو ﻣـﻮاد اﻟﺘﻤﻮﻳﻦ واﻟﺒﻨﺎء أو ﺗﺴـﻠﻴﻢ‬ ‫اﻤﺸـﺎرﻳﻊ ﻣـﻦ ﴍﻛـﺔ إﱃ أﺧـﺮى‬ ‫ﻋﻦ ﻃﺮﻳـﻖ اﻟﺒﺎﻃـﻦ‪ ،‬وأﺿﺎف »ﻣﻦ‬ ‫ﻳﺘﺎﺑـﻊ ﻣﻴﺰاﻧﻴﺔ ﻫﺬا اﻟﻌـﺎم واﻷﻋﻮام‬ ‫اﻟﺴـﺎﺑﻘﺔ ﻳﻠﺤﻆ اﻻﻫﺘﻤﺎم واﻟﺤﺮص‬ ‫ﻣـﻦ ﻗِ ﺒـﻞ اﻤﺴـﺆوﻟﻦ ﻋـﲆ ﺗﻌـﺪد‬ ‫وﺗﻨﻮع اﻤﺸﺎرﻳﻊ اﻟﺘﻨﻤﻮﻳﺔ ﰲ ﻣﺨﺘﻠﻖ‬ ‫اﻟﻘﻄﺎﻋـﺎت واﻤﻨﺎﻃـﻖ اﻟﺘـﻲ ﺗﺤﺘﺎج‬ ‫إﱃ إﺟـﺮاءات أﻛﺜـﺮ ﺣﺰﻣﺎ ً ﻣـﻦ ﻗِ ﺒﻞ‬ ‫اﻟﺠﻬﺎت اﻟﺮﻗﺎﺑﻴﺔ واﻟﺤﻜﻮﻣﻴﺔ ﺗﻀﻤﻦ‬ ‫ﺣﺮص واﻫﺘﻤﺎم اﻤﻘـﺎول اﻤﻨﻔﺬ ﻋﲆ‬ ‫ﺗﻨﻔﻴـﺬ اﻤـﴩوع ﺑﻨﻔﺴـﻪ‪ ،‬إﺿﺎﻓـﺔ‬ ‫إﱃ أﻫﻤﻴـﺔ رﻓـﻊ ﻣﺴـﺘﻮى اﻤﻘﺎوﻟﻦ‬ ‫واﻟـﴩﻛﺎت ﻟﺘﻜـﻮن اﻟﻔﺮﺻﺔ ﻣﻮاﺗﻴﺔ‬ ‫ﻟﻬﻢ ﻟﺘﺴـﻠﻢ اﻤﺸـﺎرﻳﻊ وإﻧﺠﺎزﻫﺎ ﰲ‬ ‫ﺣﻴﻨﻬﺎ«‪.‬‬

‫أﻛﻤﻠـﺖ ﺟﺎﻣﻌـﺔ اﻟﻄﺎﺋـﻒ‬ ‫اﺳﺘﻌﺪاداﺗﻬﺎ ﻟﺘﺪﺷﻦ ﻛﺮﳼ اﻟﻮرد‬ ‫اﻟﻄﺎﺋﻔـﻲ‪ ،‬اﻟـﺬي ﻳﻬﺘﻢ ﺑﺪراﺳـﺔ‬ ‫اﻟـﻮرد اﻟﻄﺎﺋﻔـﻲ‪ ،‬وﻣﻌﺮﻓﺔ ﻃﺮق‬ ‫اﻹﻧﺘـﺎج‪ ،‬واﺳـﺘﺨﺮاج اﻟﺰﻳـﻮت‪،‬‬ ‫واﻷﻣـﺮاض اﻟﺘـﻲ ﺗﺼﻴـﺐ ﻫـﺬا اﻤﻨﺘﺞ‪،‬‬ ‫ﻋـﻼوة ﻋﲆ ﺗﻘﺪﻳﻢ ﻋﺪﻳﺪ ﻣﻦ اﻟﺪراﺳـﺎت‬ ‫واﻻﺳﺘﺸـﺎرات ﻟﻠﻤﺰارﻋﻦ ﺣـﻮل اﻟﻮرد‬ ‫اﻟﻄﺎﺋﻔﻲ‪.‬‬ ‫وأوﺿـﺢ اﻤﺪﻳـﺮ اﻟﺘﻨﻔﻴـﺬي ﻟﻔﺮع‬ ‫اﻟﻬﻴﺌـﺔ اﻟﻌﺎﻣـﺔ ﻟﻠﺴـﻴﺎﺣﺔ واﻵﺛـﺎر ﰲ‬ ‫اﻟﻄﺎﺋﻒ‪ ،‬أﻣﻦ ﻣﺠﻠﺲ اﻟﺘﻨﻤﻴﺔ اﻟﺴﻴﺎﺣﻴﺔ‬ ‫ﰲ اﻤﺤﺎﻓﻈـﺔ ﻃﺎرق ﺑـﻦ ﻣﺤﻤﻮد ﺧﺎن‪،‬‬ ‫أن اﻤﺠﻠﺲ اﻋﺘﻤﺪ ﺗﺪﺷـﻦ ﻛﺮﳼ اﻟﻮرد‬ ‫اﻟﻄﺎﺋﻔـﻲ ﰲ ﺟﺎﻣﻌـﺔ اﻟﻄﺎﺋـﻒ ﺧـﻼل‬ ‫ﻣﻬﺮﺟﺎن اﻟﻮرد ﻟﻠﻌـﺎم اﻟﺤﺎﱄ‪ ،‬ﻣﺒﻴﻨﺎ ً أن‬ ‫ﻟﻠﻬﻴﺌﺔ اﻟﻌﺎﻣﺔ ﻟﻠﺴـﻴﺎﺣﺔ واﻵﺛﺎر ﺟﻬﻮدا ً‬ ‫ﻛﺒﺮة ﺗﻤﺜﻠـﺖ ﰲ اﻟﺘﻌﺮﻳﻒ ﺑﻬـﺬا اﻤﻨﺘﺞ‬ ‫اﻟﺰراﻋﻲ اﻤﻤﻴـﺰ‪ ،‬واﻟﻌﻤﻞ ﻋﲆ ﺗﻨﻤﻴﺔ ﻫﺬا‬ ‫اﻟﻘﻄﺎع وﻣﺴﺎﻋﺪة اﻤﺰارﻋﻦ ﻋﲆ اﻟﺘﻮﺳﻊ‬ ‫ﰲ زراﻋﺔ ﺷﺠﺮات اﻟﻮرد‪.‬‬

‫وأﺑﺮز ﺧﺎن دور اﻟﺠﺎﻣﻌﺔ ﰲ إﻧﺸﺎء‬ ‫ﻫﺬا اﻟﻜﺮﳼ اﻟﻌﻠﻤﻲ اﻟـﺬي ﻳﻌ ّﺪ اﻣﺘﺪادا ً‬ ‫ﻟﻺﺳـﻬﺎﻣﺎت اﻤﺘﻌـﺪدة ﻟـﴫح اﻟﺘﻌﻠﻴﻢ‬ ‫اﻟﻌﺎﱄ ﻣﻊ ﻗﻄﺎﻋـﺎت ﻣﺨﺘﻠﻔﺔ ﻣﻦ ﺧﻼل‬ ‫وﺟـﻮد ﻛﻮادر ﺑﴩﻳـﺔ ﻣﺆﻫﻠـﺔ‪ ،‬وﻛﺬﻟﻚ‬ ‫ﺗﻮﻓـﺮ اﻤﻌﺎﻣـﻞ اﻤﺮﻛﺰﻳـﺔ اﻟﻨﻮﻋﻴـﺔ ﰲ‬ ‫اﻟﺠﺎﻣﻌـﺔ اﻟﺘﻲ ﺟﻌﻠﺖ اﻟﻈـﺮوف ﻣﻬﻴﺄة‬ ‫ﻟﺘﻘﺪﻳـﻢ دراﺳـﺎت ﻋﻦ اﻟـﻮرد اﻟﻄﺎﺋﻔﻲ‬ ‫ﺗﺘﺠـﻪ إﱃ اﻟﻨﺒﺎﺗﺎت وزراﻋﺘﻬﺎ وﺗﺤﺴـﻦ‬ ‫ﻃـﺮق اﺳـﺘﺨﻼص اﻤـﺎدة اﻟﻌﻄﺮﻳـﺔ‬ ‫واﻻرﺗﻘﺎء ﺑﺎﻟﻨﻮﻋﻴﺔ‪.‬‬ ‫وأﺿـﺎف أﻧﻪ ﺗﻤﺖ ﺗﻬﻴﺌﺔ ﺑﻴﺌﺔ ﻋﻤﻞ‬ ‫وﻇﺮوف أﻓﻀـﻞ ﰲ اﻤﻌﺎﻟﺠـﺔ واﻟﻌﻨﺎﻳﺔ‬ ‫وﻛﺬﻟـﻚ أﺳـﺎﻟﻴﺐ اﻟﺘﺴـﻮﻳﻖ‪ ،‬ﻻﻓﺘـﺎ ً إﱃ‬ ‫أن اﻟﺪراﺳـﺎت واﻷﺑﺤﺎث أﺳـﻬﻤﺖ ﻓﻴﻬﺎ‬ ‫ﻓﺮق أﺑﺤـﺎث ﻣﺘﺨﺼﺼـﺔ ذات ﺧﱪات‬ ‫ﻋﺎﻤﻴﺔ‪ ،‬اﻷﻣﺮ اﻟﺬي ﺳـﻴﻌﻮد ﺑﺎﻟﻔﺎﺋﺪة ﻋﲆ‬ ‫ﻣﺰارﻋﻲ اﻟـﻮرد واﻤﺴـﺘﺜﻤﺮﻳﻦ ﰲ ﻋﻄﺮ‬ ‫اﻟﻮرد‪ ،‬وﻛﺬا اﻤﺴﺘﻬﻠﻚ‪.‬‬ ‫وﺛﻤّ ﻦ ﺧﺎن ﻟﺮﺟﻞ اﻷﻋﻤﺎل اﻤﻬﻨﺪس‬ ‫ﻋﺒﺪاﻟﻠﻪ ﺑﻘﺸﺎن ﺟﻬﻮده اﻤﺜﻤﺮة ﰲ دﻋﻤﻪ‬ ‫اﻟﻜﺮﳼ ﺑﻤﺒﻠﻎ ﺛﻼﺛﺔ ﻣﻼﻳﻦ و‪ 600‬أﻟﻒ‬ ‫رﻳﺎل‪ ،‬ﻛﺘﻤﻮﻳﻞ ﻟﻠﺒﺤﺚ اﻟﻌﻠﻤﻲ اﻟﻮﻃﻨﻲ‪.‬‬


‫‪9‬‬

‫محليات‬

‫الجمعة ‪ 20‬ربيع اأول ‪1434‬هـ ‪ 1‬فبراير ‪2013‬م العدد (‪ )425‬السنة الثانية‬

‫ثماني سنوات من التجاهل تدفع‬ ‫موظفات في مستشفى الملك فهد‬ ‫بجدة للتظ ُلم لدى «الخدمة المدنية»‬ ‫جدة ‪ -‬تهاني البقمي‬ ‫طالبت أربع موظفات ي مستشفى املك فهد‬ ‫العام ي جدة‪ ،‬بتحسن أوضاعهن الوظيفية‬ ‫بما يتناسب مع مؤهاتهن‪ ،‬ومساواتهن بمَن‬ ‫تم تثبيتهن عى مسمى (فني سجات طبية)‪،‬‬ ‫منتقدات تجاهل إدارة الشؤون الصحية ي‬ ‫جدة لشكواهن ومطالبتهن بذلك منذ عامن‪ ،‬فيما‬ ‫أشارت صحة جدة إى أن معاملتهن تحت الدراسة‪،‬‬ ‫وأضفن ي حديثهن لـ»الرق»‬ ‫أنه تم الرفع بشأنهن من قِ بَل إدارة‬ ‫امستشفى إى الشؤون الصحية ي‬ ‫محافظة جدة لتحسن وضعهن‬ ‫الوظيفي بما يتناسب مع مؤهاتهن‬ ‫العلمية ومساواتهن بمن تم تثبيتهم‬ ‫عى وظيفة (فني سجات طبية)‪،‬‬ ‫حيث صدر بعد ذلك تعميم من‬ ‫قِ بَل مدير عام الشؤون اإدارية‬ ‫وامالية ي وزارة الصحة‪ ،‬تضمن‬ ‫قيام الــوزارة بدراسة لتصحيح‬ ‫أوضاع اإداريــن الحاصلن عى‬ ‫مؤهات تخ ِولُهم للتصنيف ي‬ ‫إحدى الوظائف امشمولة ي ائحة‬ ‫الوظائف الصحية‪ ،‬وبنا ًء عليه؛‬

‫وأن هنالك ضوابط تحكم تصحيح أوضاعهن‪،‬‬ ‫إضافة إى امفاضلة بن امتقدمن‪.‬‬ ‫وتع ّد اموظفات اأربع الاتي يعملن ي قسم‬ ‫السجات الطبية ي امستشفى‪ ،‬أقدم موظفات ي‬ ‫القسم‪ ،‬وهن من خريجات كلية العلوم الصحية‬ ‫امتوسطة للبنات ي محافظة جدة‪ ،‬وحاصات عى‬ ‫عال ي السجات الطبية منذ ما يزيد عى‬ ‫دبلوم ٍ‬ ‫خمسة عر عاماً‪ .‬وذكرت اموظفات لـ»الرق»‬ ‫أنهن ك َن «مستخدمات» ي امستشفى‪ ،‬قبل أن‬

‫تم الرفع بأسمائهن إى الشؤون‬ ‫الصحية ي جدة‪ ،‬إا أنه لم يُنظر‬ ‫ي أمرهن حتى اآن‪ ،‬ولم يع َ‬ ‫طن‬ ‫أبسط حقوقه َن الوظيفية‪ ،‬وفقدنَ‬ ‫كثرا ً من امزايا الوظيفية وامالية‬ ‫منذ صدور قرارات التثبيت‪ ،‬وفقا ً‬ ‫لخطاب الشكوى الــذي قدمته‬ ‫اموظفات إى مدير عام فرع وزارة‬ ‫الخدمة امدنية ي محافظة جدة‪،‬‬ ‫وحصلت «الرق» عى نسخة منه‪.‬‬ ‫وأعــربــت ثريا الغامدي‪،‬‬ ‫امتخرجة منذ عام ‪1417‬هـ‪ ،‬عن‬ ‫أملها ي أن يتم النظر ي موضوعهن‬ ‫وحصولهن عى الوظائف التي‬ ‫تتناسب مع مؤهاتهن العلمية‪،‬‬

‫يتقدم َن بطلب لتثبيتِهن ي إحدى وظائف الائحة‬ ‫الصحية التي تتناسب مع مؤهاتهن‪ ،‬وذلك بعد‬ ‫صدور اأمر السامي عام ‪1426‬هـ‪ ،‬القاي بتثبيت‬ ‫امعينن عى ائحة امستخدمن ممن يحملون‬ ‫مؤهات علمية‪ ،‬ويزاولون أعماا ً تختلف عن طبيعة‬ ‫تخصصاتهم‪ ،‬مشرات إى أنهن فوجن بعد ذلك‬ ‫بقرار مدير عام شؤون اموظفن ي امستشفى‬ ‫بتثبيتهن عى وظائف إدارية بعيدة كل البعد عن‬ ‫تخصصاتهن التي يمارسنها فعليا ً ي امستشفى‪.‬‬

‫مشرة إى أنها تخرجت منذ ‪17‬‬ ‫عاماً‪ ،‬وأنها تمارس فعليا ً عملها‬ ‫فنية ي السجات الطبية‪ ،‬إا أنها لم‬ ‫تحصل حتى اآن رسميا ً عى ذلك‬ ‫اللقب امهني الذي يوافق طبيعة‬ ‫خراتها العلمية والعملية معاً‪،‬‬ ‫وأمحت ي حديثها لـ»الرق» إى‬ ‫وجود مماطلة من قِ بَل الوزارة ي‬ ‫وضعها وأوضاع زمياتها الثاث‪،‬‬ ‫بالرغم من منح أخريات من دفعات‬ ‫تخ َرجْ َن قب َلها وبعدها مسمَى (فنية‬ ‫ً‬ ‫إضافة إى توظيف‬ ‫سجات طبية)‪،‬‬ ‫عاملن جدد يحملون مسمى (فني‬ ‫سجات طبية)‪ ،‬مؤكدة أنهن أوى‬ ‫بتعديل مسمياتهن الوظيفية‪.‬‬

‫اثنتان من اموظفات الاتي تقدمن بالشكوى لدى‬ ‫الخدمة امدنية (الرق)‬

‫وأضافت «عند‬ ‫وقالت مرفت‬ ‫ّ‬ ‫تقديم شكوانا‬ ‫عام إنها تخرجت‬ ‫للخدمة امدنية‬ ‫ي كلية العلوم‬ ‫قامت بتحويلنا‬ ‫الصحية امتوسطة‬ ‫إى الوزراة‪ ،‬التي‬ ‫عــام ‪1419‬هـــ‪،‬‬ ‫بدورها أعادتنا‬ ‫بعد أن تخصصت‬ ‫إى الــخــدمــة‬ ‫ي الــســجــات‬ ‫امــدنــيــة‪ ،‬فإى‬ ‫الطبية‪ ،‬مشرة‬ ‫متى سيستمر‬ ‫إى أنه تم وضعها‬ ‫هذا الحال؟!»‪،‬‬ ‫امستشفى‬ ‫ي‬ ‫أنهن‬ ‫مضيفة‬ ‫عـــى مسمى‬ ‫رفــعــن تظلما ً‬ ‫(مستخدمة) حتى‬ ‫د‪ .‬سامي باداود‬ ‫لــديــوان الخدمة‬ ‫صدر اأمر السامي‪،‬‬ ‫حيث تم تثبيتها عى مسمى امدنية‪ ،‬حيث صُ ــدِرت امعاملة‬ ‫(مساعدة إدارية) بامرتبة السابعة‪ ،‬لديهن برقم ‪ 7554‬منذ ‪-12-26‬‬

‫‪1433‬هـ‪ ،‬دون أن يصل إليهن رد‬ ‫بشأنها إى اآن‪.‬‬ ‫كما تم تثبيت سلوى سيبيه‪،‬‬ ‫التي تخرجت منذ عام ‪1418‬هـ‪،‬‬ ‫عى وظيفة بمسمى (مساعدة‬ ‫إدارية) عى امرتبة السابعة‪ ،‬حيث‬ ‫قالت «تقدمنا للشؤون الصحية‬ ‫ي جدة بخطاب مقدَم من إدارة‬ ‫امستشفى‪ ،‬طالبوها خاله برورة‬ ‫إجراء اختبار لنا اجتياز تخصص‬ ‫السجات الطبية‪ ،‬بالرغم من أنه‬ ‫تخصصنا اأكاديمي والعمي‪ ،‬حيث‬ ‫أتت لجنة وقامت باختبارنا‪ ،‬ورفعت‬ ‫أوراقنا بعد اجتياز ااختبار‪ ،‬ولم‬ ‫َ‬ ‫نتلق منهم ردا ً منذ عام ‪1432‬هـ‬

‫إى اآن»‪.‬‬ ‫وأكــدت حنان متوي‪ ،‬التي‬ ‫تخرجت منذ عام ‪1417‬هـــ‪ ،‬أن‬ ‫تغير مسمياتهن الوظيفية إى‬ ‫«فنيات سجات طبية» وفقا ً لأمر‬ ‫السامي الصادر قبل ثماني سنوات‪،‬‬ ‫يع ّد حقا ً من حقوقهن‪ ،‬وقالت «لدينا‬ ‫شهادة تخصص وخرة‪ ،‬ماذا ا‬ ‫نُمنح حقوقنا؟!»‪.‬‬ ‫من جهته‪ ،‬أكد مدير عام‬ ‫الشؤون الصحية ي جدة الدكتور‬ ‫سامي باداود‪ ،‬أن اموظفات اأربع‬ ‫رفعن معامات بطلب تحسن‬ ‫أوضاعهن للصحة‪ ،‬مشرا ً إى‬ ‫أنها تحت الدراسة‪ ،‬وأن هناك‬

‫إجــراءات يتم بموجبها تصحيح‬ ‫أوضاع اإداريــن الحاصلن عى‬ ‫مؤهات تخ ِولُهم للتصنيف عى‬ ‫ائحة الوظائف الصحية‪ ،‬مضيفا ً‬ ‫أن هنالك ضوابط تحكم تصحيح‬ ‫أوضاعهن وفقا ً إجراءات امفاضلة‬ ‫بن امتقدمن‪.‬‬ ‫من ناحية ثانية‪ ،‬لم تتمكن‬ ‫«الرق» من الحصول عى تعليق‬ ‫من امتحدث الرسمي لوزارة الخدمة‬ ‫امدنية عبدالعزيز بن عبدالرحمن‬ ‫الخنن‪ ،‬رغم ااتصاات امتكررة‬ ‫وإرسال رسالة نصية عى هاتفه‬ ‫امحمول‪ ،‬حتى ساعة إعداد التقرير‬ ‫للنر‪.‬‬

‫الجامعة المفتوحة تعترف بتقديم دبلوم غير الحفريات تؤ ّرق أهالي بيش وقراها‪ ..‬ومطالبات بوضع حلول عاجلة‬

‫معتمد‪ ..‬ومديرها العام يوصي الطاب بالصبر‬ ‫الدمام ‪ -‬فاطمة آل دبيس‬ ‫ضاعـت أحـام حامـي دبلوم‬ ‫الربيـة الخاصة مـن خريجي‬ ‫الجامعـة العربيـة امفتوحة ي‬ ‫الحصول عـى وظيفة مرموقة‪،‬‬ ‫فضـاً عن تحسـن مسـتوى‬ ‫الوظيفـة التـي يشـغلونها‪ ،‬بعـد‬ ‫مفاجأتهم بأن الشهادة التي حصلوا‬ ‫عليهـا غر معتمـدة من قبـل وزارة‬ ‫الخدمة امدنية ووزارة التعليم العاي‪،‬‬ ‫بينمـا أكـدت إدارة الجامعـة صحة‬ ‫امعلومـة‪ ،‬مـا يعنـي علمها امسـبق‬ ‫بهذه القضية واستمرارها ي تسجيل‬ ‫وتخريج الطاب ومنح الشهادات‪.‬‬ ‫وأفاد أحد خريجي دبلوم الربية‬ ‫الخاصة مسـار اضطرابات سلوكية‬ ‫وتوحد ي الجامعـة العربية امفتوحة‬ ‫فـرع الدمام مهـدي فـرج امرهون‪،‬‬ ‫بأنه كان يدرس عى رأس العمل بعد‬ ‫الحصول عى موافقـة من مديره‪ ،‬ما‬ ‫جعله يتحمل ضغط العمل والدراسة‬ ‫معاً‪ ،‬وإنهاء الدبلوم ي غضون سـنة‬ ‫ونصـف السـنة بمعدل ‪ 45‬سـاعة‪،‬‬ ‫حيـث كان يتقـدم للدراسـة مسـا ًء‬ ‫خـارج وقت العمل‪ ،‬ولكـن بعد إنهاء‬ ‫الدراسة خابت آماله برفض الشهادة‬ ‫التي حصـل عليها لعـدم اعتمادها‪،‬‬ ‫وعند مراجعة الجامعة اتضح أن هذه‬ ‫امشـكلة واجهها مثله كل امتخرجن‬ ‫منذ ثاثة أعـوام‪ ،‬بينما عجزت إدارة‬ ‫الجامعة ي إيجاد حل لهذه امشـكلة‬ ‫حتـى اآن‪ ،‬ومـا زالت تقـدم الدبلوم‬ ‫لطاب جدد‪.‬‬ ‫وأضـاف امرهـون أن اعتمـاد‬ ‫الجامعة مـن إدارة الربية والتعليم‪،‬‬ ‫لـم يجعـل مجـاا ً لشـك ي اعتمـاد‬ ‫الدبلـوم‪ ،‬وأن كانت بعض الدبلومات‬ ‫غـر معتمـدة فيفـرض أن تسـمى‬ ‫راحة من قبـل التعليم العاي حتى‬ ‫ا يقـدم اأفراد عـى االتحـاق بها‪،‬‬ ‫وبالتـاي زيـادة التخصصـات غـر‬ ‫امرغوبـة أو التي ليسـت لها وظائف‬ ‫مطروحة ي سـوق العمل‪ ،‬اأمر الذي‬

‫نسخة من قرار عدم ااعتماد‬ ‫يزيد من مسـتوى البطالة‪ ،‬وإن كان‬ ‫معدل الطالب ممتازاً‪.‬‬ ‫وأشـار الطالـب خـر محمد‬ ‫إى أن موقـع جـدارة الخاص بديوان‬ ‫الخدمة امدنية يطرح الرنامج نفسه‬ ‫للجامعة نفسـها‪ ،‬ولكن عنـد التقدم‬ ‫للديوان نفسه تتم إفادة الحاصل عى‬ ‫الدبلـوم بأنـه غر معتـد‪ ،‬اأمر الذي‬ ‫يزيد من حجم التناقض ي اموضوع‪،‬‬ ‫حيث إن وجـود التخصص ي اموقع‬ ‫وجعله من ضمن الخيارات يفيد بعلم‬ ‫الوزارة به‪ ،‬ومن ثم اعتماده‪.‬‬ ‫وقـال الطالـب محمد عـي إنه‬ ‫تكلف ي الدراسـة ماديـاً‪ ،‬حيث اخذ‬ ‫دينـا ً ليتمها مع أمله ي الحصول عى‬ ‫وظيفة بمجرد التخرج‪ ،‬أن تخصص‬ ‫الربية الخاصة حديث ومطلوب‪ ،‬ولم‬ ‫يكـن يعلم عدم اعتمـاده‪ ،‬خاصة أن‬ ‫الرنامـج مطروح بسـاعات معتمدة‬

‫ومقررات واختبارات‪ ،‬ولكنها تناست‬ ‫موضوع ااعتمـاد‪ ،‬مضيفا ً أن دبلوم‬ ‫الربيـة الخاصـة طـرح ي أكثر من‬ ‫جامعـة دون اعتمـاد مـن التعليـم‬ ‫العاي‪ ،‬وبالتاي ا يتم اعتماد الديوان‪،‬‬ ‫فلمـاذا ا تسـعى الـوزارة ي إيقاف‬ ‫الدبلومات غر امعتمدة؟‬ ‫مـن جهتـه‪ ،‬أفـاد امديـر العام‬ ‫للجامعة العربيـة امفتوحة ي امملكة‬ ‫الدكتور سـالم بـن مطـر الغامدي‪،‬‬ ‫بأنـه سـيتم اانتهـاء مـن مشـكلة‬ ‫اعتماد دبلـوم الربيـة الخاصة بعد‬ ‫اسـتيفاء بعض امتطلبـات الخاصة‬ ‫بهذا الدبلـوم ي أقرب فرصة ممكنة‪،‬‬ ‫مضيفـا ً أن الجامعة أوقفـت القبول‬ ‫ي هـذا الرنامج عاما ً تقريباً‪ ،‬وأوى‬ ‫الخريجـن امعنيـن بهـذا اأمـر أن‬ ‫يتحلوا بالصـر قلياً حتى يزول هذا‬ ‫اإشكال‪.‬‬

‫جازان ‪ -‬أحمد مهدي‬

‫أبـدى أهـاي محافظـة بيـش‬ ‫تذمرهـم مـن انتشـار الحفريات ي‬ ‫أماكن مختلفة من شـوارع امحافظة‬ ‫وقراهـا‪ ،‬اأمر الذي نتـج عنه تكوّن‬ ‫عديد من امسـتنقعات التـي تراكم‬ ‫فيهـا اميـاه الراكـدة ي ظـل عـدم‬ ‫وضع سـياج حديـدي يحميهم أثناء‬ ‫سرهم عى اأقدام‪ ،‬إضافة إى كونها‬ ‫أصبحت مصيدة للسيارات‪ ،‬محملن‬ ‫امسـؤولية مقاوي فرع اميـاه الذين‬ ‫يقومـون بأعمـال الصيانة‪ ،‬وسـوء‬ ‫التنسـيق مـع البلديـة‪ ،‬اأمـر الذي‬ ‫تسـبب ي تكـوّن هـذه الحفريـات‬ ‫وتركهم لهـا غر مبالـن بما يرتب‬ ‫عليهـا مـن أرار للمواطنـن‬ ‫ومركباتهـم بشـكل يومـي‪ ،‬كما أن‬ ‫هؤاء امقاولـن ينتقلـون إى أماكن‬ ‫متفرقـة مـن امحافظـة دون أن يتم‬ ‫ردم تلك الحفريات وسفلتتها وإعادة‬ ‫الوضـع إى سـابقه وتركها فرة من‬ ‫الزمن دون صيانتها‪.‬‬ ‫«الـرق» التقـت مـع بعـض‬ ‫اأهاي لنقل آرائهم حول هذه امشكلة‬ ‫التـي مازالـت تُلقـي بظالهـا عى‬ ‫أحيـاء امحافظة وقراها واسـتيائهم‬ ‫الشـديد وتحميلهـم امسـؤولية‬ ‫للمقاولـن والبلديـة وإدارة اميـاه‪،‬‬ ‫وذلـك بتنفيذهـم مشـاريعهم دون‬ ‫أن يكـون هناك تنسـيق مسـبق مع‬ ‫البلدية‪ .‬يقـول امواطن عي الحكمي‬ ‫إن الحفريـات امنتـرة ي أرجـاء‬ ‫امحافظة ومعظم القرى أبرزها قرية‬ ‫مسلية أكثر القرى تررا ً منها‪ ،‬التي‬ ‫باتت تعيق تحركات السـكان مع أن‬ ‫أغلبهـا توقف فيـه العمـل منذ عدة‬ ‫أشـهر‪ ،‬وإننا نطالب الجهات امعنية‬ ‫خصوصـا ً اميـاه بإعادة سـفلتة ما‬ ‫قامت بحفره مسـبقا ً أنهـا اعتادت‬ ‫عـى ترك الحفريات كما هي دون أن‬ ‫تعيد سفلتتها إى وضعها السابق‪.‬‬ ‫فيما يقول امواطن موى أحمد‬ ‫إن محافظة بيش تشـهد إنشاء عدة‬ ‫مشـاريع للبلديـة واميـاه وغرهـا‬ ‫مـن امشـاريع اأخـرى‪ ،‬إا أننـا لم‬ ‫نلمس شـيئا ً عى أرض الواقع سوى‬

‫تغطية إحدى الحفريات بالحجارة بعد اانتهاء من الحفر‪ ..‬وي اإطار قاسم همان‬

‫(الرق)‬

‫يترر منها كثرون‪ ،‬ونحن تعرضنا‬ ‫أرار كثرة نتيجة أعمال الحفريات‬ ‫امنفذة حاليـا ً دون ضوابط‪ ،‬وأعتقد‬ ‫أن غياب الرقابة عى امؤسسة امنفذة‬ ‫لأعمال أسـهم ي بـطء التنفيذ‪ ،‬كما‬ ‫أن هـذه الحفريات صعّ بت من مهمة‬ ‫الوصول إى مدارس أبنائنا وأعمالنا‪،‬‬ ‫وأصبحت ربا ً من امعاناة بسـبب‬ ‫انتشـارها حول امنطقة التي تشـهد‬ ‫ازدحامـا ً شـديدا ً مـن السـيارات ي‬ ‫كل اأوقات بسـبب تلـك الحفريات‪،‬‬ ‫وسط مطالبة الجهات امعنية بإيجاد‬ ‫حـل لتلـك امشـكلة ي أرع وقـت‬ ‫ممكن‪ ،‬ورعـة ردم هذه الحفريات‬

‫التي تهدد السـكان وتعيـق الحركة‬ ‫امرورية‪.‬‬

‫انتشـار الحفريات ي غالبية شوارع‬ ‫امحافظـة‪ ،‬ويرجـع ذلـك إى سـوء‬ ‫التنسـيق من بعض اإدارات امعنية‪،‬‬ ‫واأمر الذي اسـتاء منه اأهاي أيضا ً‬ ‫أنه ا تقـوم تلك امؤسسـات بإعادة‬ ‫الوضـع كمـا هـو عليـه‪ ،‬بـل إنهم‬ ‫يغـادرون امـكان بعد اانتهـاء من‬ ‫أعمالهـم تاركن خلفهـم الحفريات‬ ‫امزعجـة التـي شـكلتها معداتهـم‪،‬‬ ‫حيـث إن هنـاك كبـارا ً ي السـن‬ ‫وعجـزة ومـرى وأطفـاا ً أصبحوا‬ ‫ا يسـتطعيون السـر عـى أقدامهم‬ ‫بسـبب هذه الحفريات التي تشهدها‬ ‫الشـوارع هذه اأيام‪ ،‬والسؤال الذي‬

‫يطـرح نفسـه‪ :‬إى متى يسـتمر هذا‬ ‫الحال‪ ،‬علما ً بأن التنمية تسـر ببطء‬ ‫شديد وا نشـاهد أي تطور ملموس‬ ‫يحدث ي امحافظة؟!‬ ‫ويضيـف امواطـن الحسـن‬ ‫شـويع‪ ،‬إننا نعيش ي معاناة طويلة‬ ‫ومازالت مسـتمرة بسبب الحفريات‬ ‫امؤمة والعميقة أيضاً‪ ،‬التي سـببتها‬ ‫مؤسسـة الكهرباء وامياه ولم تعِ دها‬ ‫لوضعهـا الطبيعـي‪ ،‬حيـث كان من‬ ‫امفـرض أن تكون هناك خصوصية‬ ‫عنـد تنفيـذ مشـاريع الحفريات ي‬ ‫بعـض اأحيـاء أن غالبيتها مكتظة‬ ‫بالسـكان وأي عرقلة لحركة السـر‬

‫في انتظار المتحدث‬

‫«الـرق» بدورهـا‪ ،‬قامت‬ ‫بااتصال والتواصـل عدة مرات‬ ‫مـع مديـر العاقـات العامـة‬ ‫واإعام ي البلدية قاسـم همان‪،‬‬ ‫بعـد طـرح التسـؤات معرفـة‬ ‫اأسـباب والحلـول‪ ،‬إا أنـه لـم‬ ‫يتـم الـرد إى اآن عـى كل تلـك‬ ‫التسؤات التي ُ‬ ‫طرحت لهم‪.‬‬


‫ﺿﺒﻂ ‪٢٢‬‬ ‫ﻣﺨﺎﻟﻔ ًﺎ‬ ‫ﻟﻨﻈﺎم اﻗﺎﻣﺔ‬ ‫واﻟﻌﻤﻞ ﻓﻲ‬ ‫اﻟﺪﻣﺎم‬

‫اﻟﺪﻣﺎم ‪ -‬ﻋﲇ آل ﻓﺮﺣﺔ‬ ‫ﱠ‬ ‫ﻧﻔﺬت ﺷﻌﺒﺔ اﻟﺘﺤﺮﻳﺎت واﻟﺒﺤﺚ اﻟﺠﻨﺎﺋﻲ ﰲ ﴍﻃﺔ‬ ‫اﻟﺪﻣـﺎم ﻓﺠﺮ أﻣﺲ ﻋـﺪدا ً ﻣﻦ اﻤﺪاﻫﻤـﺎت اﻤﺘﻮاﻟﻴﺔ‬ ‫اﻟﺘﻲ أﺳﻔﺮت ﻋﻦ ﺿﺒﻂ ‪ 22‬ﻣﺨﺎﻟﻔﺎ ً ﻟﻨﻈﺎم اﻹﻗﺎﻣﺔ‬ ‫واﻟﻌﻤـﻞ‪ ،‬ﻣﻨﻬـﻢ ‪ 7‬ﻣـﻦ اﻟﺠﻨﺴـﻴﺔ اﻟﻌﺮﺑﻴـﺔ‪ ،‬و‪15‬‬ ‫ﺷـﺨﺼﺎ ً ﻣـﻦ اﻟﺠﻨﺴـﻴﺔ اﻹﻓﺮﻳﻘﻴﺔ‪ .‬وﻗـﺎل اﻟﻨﺎﻃﻖ‬ ‫اﻹﻋﻼﻣﻲ ﰲ ﴍﻃﺔ اﻤﻨﻄﻘﺔ اﻟﴩﻗﻴﺔ اﻤﻘﺪم زﻳﺎد اﻟﺮﻗﻴﻄﻲ‬ ‫ﰲ ﺑﻴﺎن ﺻﺤﻔﻲ أﻣﺲ‪ ،‬ﺣﺼﻠﺖ »اﻟﴩق« ﻋﲆ ﻧﺴﺨﺔ ﻣﻨﻪ‪،‬‬ ‫أن ﺷـﻌﺒﺔ اﻟﺘﺤﺮﻳﺎت واﻟﺒﺤـﺚ اﻟﺠﻨﺎﺋﻲ ﺑﴩﻃـﺔ اﻟﺪﻣﺎم‬

‫ﺣـﻮادث‬

‫ﱠ‬ ‫ﻧﻔـﺬت ﻓﺠﺮ أﻣﺲ ﻋﺪدا ً ﻣﻦ اﻤﺪاﻫﻤـﺎت اﻤﺘﻮاﻟﻴﺔ ﺑﻨﺎ ًء ﻋﲆ‬ ‫ً‬ ‫ﻣﺎﺗﻮﻓﺮ ﻟﺪﻳﻬﺎ ﻣﺴﺒﻘﺎ ﻣﻦ ﻣﻌﻠﻮﻣﺎت دﻗﻴﻘﺔ ﺗﺸﺮ إﱃ ﺗﺠﻤّ ﻊ‬ ‫ﻋﺪد ﻣـﻦ اﻟﻮاﻓﺪﻳﻦ اﻤﺨﺎﻟﻔﻦ ﻟﻨﻈﺎم اﻹﻗﺎﻣﺔ واﻟﻌﻤﻞ‪ ،‬وﻋﲆ‬ ‫ﺿﻮء ذﻟﻚ‪ ،‬ﺗـﻢ إﺧﻀﺎع ﻣﻮاﻗﻊ اﻟﺘﺠﻤّ ﻌـﺎت ﻏﺮ اﻟﻨﻈﺎﻣﻴﺔ‬ ‫ﻟﻠﻤﺮاﻗﺒـﺔ اﻤﻜﺜﻔـﺔ‪ ،‬ﻛﻤﺎ ﺟـﺮى ﺟﻤﻊ اﻤﻌﻠﻮﻣـﺎت اﻟﻼزﻣﺔ‪،‬‬ ‫وﻣﻦ ﺛﻢ ﻣﺪاﻫﻤﺔ ﺗﻠـﻚ اﻤﻮاﻗﻊ ﺑﻌﺪ إﻋﺪاد اﻟﻜﻤﺎﺋﻦ اﻤﺤﻜﻤﺔ‬ ‫واﻤﻼﺋﻤﺔ ﻟﻜﻞ ﻣﻮﻗﻊ‪ ،‬وﻗﺪ أﺛﻤﺮت ﻋﻤﻠﻴﺎت اﻟﺪﻫﻢ واﻟﺘﻔﺘﻴﺶ‬ ‫ﻋﻦ اﻟﻘﺒﺾ ﻋﲆ ‪ 22‬ﻣﺨﺎﻟﻔﺎ ً ﻟﻨﻈﺎم اﻹﻗﺎﻣﺔ واﻟﻌﻤﻞ‪ ،‬ﻣﻨﻬﻢ‬ ‫‪ 7‬ﻣﻦ اﻟﺠﻨﺴﻴﺔ اﻟﻌﺮﺑﻴﺔ و‪ 15‬ﺷﺨﺼﺎ ً إﻓﺮﻳﻘﻴﺎ ً ﺗﻢ ﺗﺴﻠﻴﻤﻬﻢ‬ ‫ﻤﺮﻛﺰ اﻟﴩﻃﺔ ﺗﻤﻬﻴﺪا ً ﻹﺣﺎﻟﺘﻬﻢ ﻟﺠﻬﺔ اﻻﺧﺘﺼﺎص‪.‬‬ ‫اﻤﺨﺎﻟﻔﻮن اﻟﺬﻳﻦ ﺗﻢ اﻟﻘﺒﺾ ﻋﻠﻴﻬﻢ أﻣﺲ )اﻟﴩق(‬

‫‪10‬‬

‫اﻟﺒﺤﺚ ﻋﻦ‬ ‫ﺷﺨﺼﻴﻦ ﺳﺮﻗﺎ‬ ‫‪ ٥٠‬أﻟﻒ رﻳﺎل‬ ‫ﻣﻦ ﻣﺪرﺳﺔ‬ ‫أﻫﻠﻴﺔ ﻓﻲ اﻟﺨﺒﺮ‬

‫اﻟﺪﻣﺎم ‪ -‬ﻋﲇ آل ﻓﺮﺣﺔ‬ ‫ً‬ ‫ﻣﻤﺜﻠـﺔ ﰲ‬ ‫ﺗﺒﺤـﺚ اﻟﺠﻬـﺎت اﻷﻣﻨﻴـﺔ‪،‬‬ ‫ﴍﻃﺔ اﻟﺨﱪ‪ ،‬ﻋﻦ ﺷﺨﺼﻦ ﺗﺴﻠﻼ إﱃ‬ ‫ﻣﺪرﺳﺔ أﻫﻠﻴﺔ وﻗﺎﻣﺎ ﺑﴬب اﻟﺤﺎرس‪،‬‬ ‫وﴎﻗـﺎ ﻣﺒﻠﻐـﺎ ﻳﻘـﺪر ﺑــ ‪ 50‬أﻟـﻒ‬ ‫رﻳﺎل‪ ،‬ﻣﻦ ﻗﺴـﻢ اﻤﺤﺎﺳـﺒﺔ‪ ،‬ﺑﺤﺴـﺐ‬ ‫ﺗﻘﺎرﻳـﺮ أﻣﻨﻴـﺔ‪ّ .‬‬ ‫وﺑﻦ ﻟـ »اﻟـﴩق« اﻟﻨﺎﻃﻖ‬ ‫اﻹﻋﻼﻣﻲ ﰲ ﴍﻃـﺔ اﻤﻨﻄﻘﺔ اﻟﴩﻗﻴﺔ اﻤﻘﺪم‬ ‫زﻳـﺎد اﻟﺮﻗﻴﻄﻲ‪ ،‬أﻧﻪ ﻓﺠـﺮ أﻣﺲ اﻷول‪ ،‬ورد‬ ‫ﺑﻼغ ﻣـﻦ ﻣﻤﺜﻞ إﺣـﺪى اﻤـﺪارس اﻟﺨﺎﺻﺔ‬

‫اﻟﺠﻤﻌﺔ ‪ 20‬رﺑﻴﻊ ا ول ‪1434‬ﻫـ ‪ 1‬ﻓﺒﺮاﻳﺮ ‪2013‬م اﻟﻌﺪد )‪ (425‬اﻟﺴﻨﺔ اﻟﺜﺎﻧﻴﺔ‬

‫ﻣﺼﺮع أرﺑﻌﺔ ﺷﺒﺎن ﻓﻲ ﺣﺎدث ﻋﻠﻰ ﻃﺮﻳﻖ اﻟﺨﻤﻴﺲ ‪ -‬اﻟﺮﻳﺎض‬ ‫أﺑﻬﺎ ‪ -‬اﻟﺤﺴﻦ آل ﺳﻴﺪ‬

‫ﺑﻌﺾ اﻟﺠﺜﺚ اﻟﺘﻰ ﺗﻢ اﻧﺘﺸﺎﻟﻬﺎ ﻣﻦ ﻗِ ﺒﻞ ﻓﺮق اﻟﺪﻓﺎع اﻤﺪﻧﻲ‬

‫»ﻣﺮور اﻟﺮﻳﺎض« ﻳﻘﺒﺾ ﻋﻠﻰ ﻣﻮاﻃﻦ‬ ‫ﻳﺴﺘﻮﻗﻒ ﺳﻴﺎرات اﻟﻤﻘﻴﻤﻴﻦ وﻳﻔﺤﻂ ﺑﻬﺎ‬ ‫اﻟﺮﻳﺎض ‪ -‬ﻣﺤﻤﺪ اﻟﻌﻮﻧﻲ‬ ‫ﻗـﺎل رﺋﻴـﺲ ﻣﺮﻛـﺰ اﻟﻘﻴـﺎدة‬ ‫واﻟﺘﺤﻜـﻢ واﻤﺘﺤـﺪث اﻟﺮﺳـﻤﻲ‬ ‫ﺑﻤـﺮور اﻟﺮﻳﺎض اﻤﻘﺪم ﺣﺴـﻦ‬ ‫اﻟﺤﺴـﻦ إن ﻓـﺮق اﻟﺒﺤـﺚ‬ ‫واﻟﺘﺤـﺮي ﺑﻤﺮوراﻟﺮﻳـﺎض‬ ‫ﺗﻤ ّﻜﻨـﺖ ﻣـﻦ إﻟﻘﺎء اﻟﻘﺒـﺾ أﻣﺲ ﻋﲆ‬ ‫اﻟﺸـﺎب اﻟﺬي اﻧﺘﴩ ﻟـﻪ ﻣﻘﻄﻊ ﻓﻴﺪﻳﻮ‬ ‫ﻗﺒﻞ أﻳﺎم ﰲ ﻣﻮاﻗﻊ اﻟﺘﻮاﺻﻞ اﻻﺟﺘﻤﺎﻋﻲ‬ ‫وﻫﻮ ﻳﻘﻮم ﺑﺎﺳﺘﻴﻘﺎف ﺳﻴﺎرات اﻟﻌﻤﺎﻟﺔ‬ ‫اﻤﻘﺪم ﺣﺴﻦ اﻟﺤﺴﻦ‬ ‫ﺑﺄﺣﺪ ﺷـﻮارع اﻟﺮﻳﺎض ﻏـﺮ اﻤﻌﺮوف‬ ‫ﻣﻮﻗﻌﻬﺎ ﻣﻦ ﺧﻼل ﻣﻘﻄﻊ اﻟﺘﺼﻮﻳﺮ وﺳـﻂ ﺗﺠﻤﻌﺎت ﺷـﺒﺎﺑﻴﺔ‪ ،‬وﻣﻦ ﺛﻢ إﻧﺰال‬ ‫ﻗﺎﺋﺪﻫﺎ ﺑﺎﻟﻘﻮة واﺳـﺘﺨﺪاﻣﻬﺎ ﻤﻤﺎرﺳﺔ اﻟﺘﻔﺤﻴﻂ ﻟﻌﺪة دﻗﺎﺋﻖ‪ ،‬وﻣﻌﺎودﺗﻪ اﻟﻜﺮة‬ ‫ﰲ ﻫﺬا اﻟﻔﻌﻞ أﻛﺜﺮ ﻣﻦ ﻣﺮة ﻣﻊ ﻋﺪة ﺳﻴﺎرات‪.‬‬ ‫وﻗﺎل اﻟﺤﺴـﻦ إﻧﻪ ﺗﻢ اﻟﺘﻮﺻـﻞ ﻟﻠﻤﺠﻨﻲ ﻋﻠﻴﻬـﻢ واﻟﺘﺤﻘﻴﻖ ﻣﻌﻬﻢ‪ ،‬ﺣﻴﺚ‬ ‫ﻛﺜﻒ اﻤـﺮور دورﻳﺎﺗﻪ اﻟﴪﻳﺔ‪ ،‬وﺑﺪأ اﻟﺒﺤﺚ اﻤﺘﻮاﺻﻞ ﻋـﻦ اﻟﺠﺎﻧﻲ‪ ،‬ﻋﻠﻤﺎ ً ﺑﺄﻧﻪ‬ ‫ﻻﻳﺘﻮﻓـﺮ أي ﻣﻌﻠﻮﻣﺎت ﻋﻨﻪ‪ ،‬وﺑﻌﺪ ﻓﺤﺺ اﻤﻘﻄـﻊ وﺗﻘﺮﻳﺐ اﻟﺼﻮرة وﺗﻜﺒﺮﻫﺎ‬ ‫واﻟﺘﻌﻤـﻖ أﻛﺜـﺮ ﺑﺎﻟﺘﺤﻘﻴﻖ وﺟﻤﻊ أﻛﱪ ﻗـﺪر ﻣﻦ اﻤﻌﻠﻮﻣﺎت‪ ،‬ﺗـﻢ اﻟﺘﻌﺮف ﻋﲆ‬ ‫ﻣﻮاﺻﻔﺎت اﻟﺠﺎﻧﻲ‪ ،‬وﺗﻢ ﺑﻌﺪ ذﻟﻚ ﺗﺤﺪﻳﺪ ﺷـﺨﺼﻴﺘﻪ وأﻣﺎﻛﻦ وﺟﻮده اﻤﻌﺘﺎدة‬ ‫وﻣﺮاﻗﺒﺔ ﺗﻠﻚ اﻷﻣﺎﻛﻦ ﺣﺘﻰ ﺗﻢ اﻟﻘﺒﺾ ﻋﻠﻴﻪ‪ ،‬واﺗﻀﺢ أﻧﻪ ﺳـﻌﻮدي اﻟﺠﻨﺴـﻴﺔ‬ ‫وﻳﺒﻠـﻎ ﻣﻦ اﻟﻌﻤﺮ )‪ 25‬ﻋﺎﻣـﺎ(‪ ،‬وﺗﻢ إﻳﻘﺎﻓﻪ رﻫﻦ اﻟﺘﺤﻘﻴﻖ ﺗﻤﻬﻴﺪا ً ﻻﺳـﺘﻜﻤﺎل‬ ‫اﻹﺟﺮاءات اﻟﻨﻈﺎﻣﻴﺔ‪.‬‬ ‫وأﻛﺪ اﻟﺤﺴـﻦ أن ﻣـﺮور اﻟﺮﻳﺎض ﻣﺎزال ﻳﻜـﺮر ﺗﺤﺬﻳﺮاﺗﻪ ﻟﻠﺠﻤﻴﻊ ﺑﻌﺪم‬ ‫وﻗﻮف أي ﻣﻮاﻃﻦ أو ﻣﻘﻴﻢ ﻣﻜﺘﻮف اﻷﻳﺪي ﺗﺠﺎه ﻣﺜﻞ ﺗﻠﻚ اﻟﺘﴫﻓﺎت اﻟﺪﺧﻴﻠﺔ‬ ‫ﻋﲆ اﻟﺒﻠﺪ‪ ،‬ﻣﻮﺿﺤﺎ ً أﻧﻪ ﺳـﻴﺘﻢ ﻣﺘﺎﺑﻌﺔ ﺟﻤﻴﻊ اﻤﻮاﻗﻊ اﻟﺘﻲ ﻳﺴـﺘﺨﺪﻣﻬﺎ اﻟﺒﻌﺾ‬ ‫ﻟﻠﺘﻔﺤﻴﻂ‪ .‬وﺣﺬﱠر اﻟﺤﺴﻦ أوﻟﻴﺎء اﻷﻣﻮر وﻃﺎﻟﺒﻬﻢ ﺑﺎﻻﻧﺘﺒﺎه إﱃ أﺑﻨﺎﺋﻬﻢ‪ ،‬وﺧﺎﺻﺔ‬ ‫اﻤﺮاﻫﻘﻦ‪ ،‬وﻣﻨﻌﻬﻢ ﻣﻦ اﻟﺤﻀﻮر إﱃ ﻣﻮاﻗﻊ اﻟﺸﺒﻬﺎت‪.‬‬

‫ﰲ ﻣﺤﺎﻓﻈـﺔ اﻟﺨـﱪ ﻋـﻦ ﻗﻴـﺎم ﺷـﺨﺼﻦ‬ ‫ﺑﺎﻟﺘﺴـﻠﻞ إﱃ داﺧﻞ اﻤﺪرﺳﺔ واﻻﻋﺘﺪاء ﴐﺑﺎ ً‬ ‫ﻋـﲆ اﻟﺤـﺎرس‪ ،‬وﴎﻗﺔ ﻣﺒﻠﻎ ﻣـﻦ اﻤﺎل ﻣﻦ‬ ‫ﻣﻜﺘﺐ اﻤﺤﺎﺳـﺒﺔ‪ .‬وأﺷـﺎر اﻤﻘﺪم اﻟﺮﻗﻴﻄﻲ‪،‬‬ ‫إﱃ أن اﻤﺨﺘﺼـﻦ ﰲ اﻷدﻟـﺔ اﻟﺠﻨﺎﺋﻴـﺔ ﰲ‬ ‫ﻣﺮﻛﺰ ﴍﻃـﺔ اﻟﺜﻘﺒﺔ‪ ،‬ﺑﺎﴍوا اﻟﺤﺎدث‪ ،‬وأﻧﻪ‬ ‫ﺟﺮى اﻟﺘﻌﺎﻣﻞ ﻣـﻊ اﻟﺒﻼغ‪ ،‬وﺿﺒﻂ اﻹﻓﺎدات‬ ‫اﻟﻼزﻣـﺔ ﻋﻦ اﻟﺤـﺎدث‪ ،‬وﺗﻤﺮﻳـﺮ اﻤﻌﻠﻮﻣﺎت‬ ‫إﱃ ﻗﺴـﻢ اﻟﺘﺤﺮﻳﺎت واﻟﺒﺤﺚ اﻟﺠﻨﺎﺋﻲ‪ ،‬وأﻧﻪ‬ ‫ﺗﻢ اﺗﺨﺎذ اﻹﺟﺮاءات اﻟﻼزﻣﺔ ﻟﺘﺸـﻜﻴﻞ ﻓﺮﻳﻖ‬ ‫ﻣﺘﺨﺼﺺ ﻟﺘﺘﺒﱡﻊ اﻟﺠﺎﻧﻴﻦ واﻟﻘﺒﺾ ﻋﻠﻴﻬﻤﺎ‪.‬‬

‫ﻟﻘﻲ أرﺑﻌﺔ أﺷﺨﺎص ﻣﴫﻋﻬﻢ ﻓﺠﺮ أﻣﺲ‪ ،‬ﰲ ﺣﺎدث‬ ‫ﻣـﺮ ﱢوع وﻗـﻊ ﰲ ﻗﺮﻳﺔ اﻟﺸـﻴﻖ ﻋﲆ ﻃﺮﻳـﻖ ﺧﻤﻴﺲ‬ ‫ﻣﺸـﻴﻂ اﻟﺮﻳﺎض‪ ،‬ﻓﻴﻤﺎ أﺷـﺎرت اﻟﺘﺤﻘﻴﻘﺎت اﻷوﻟﻴﺔ‬ ‫إﱃ أن أﺳـﺒﺎب اﻟﺤﺎدث ﺗﻌﻮد إﱃ اﻟﴪﻋﺔ واﻟﺘﺠﺎوز‬ ‫اﻟﺨﺎﻃـﺊ‪ .‬وﻛﺎﻧـﺖ ﺳـﻴﺎرة ﻣﻦ ﻧﻮع )ﻟﻜـﺰس( ﻗﺪ‬ ‫اﻗﺘﺤﻤﺖ ﻣﺆﺧﺮة ﺷـﺎﺣﻨﺔ أﻋﻼف ودﺧﻠﺖ ﺗﺤﺖ ﻋﺠﻼﺗﻬﺎ‬ ‫ﰲ ﺣﺎدث ﻣـﺮ ﱢوع‪ ،‬وﻓﻮر ﺗﻠﻘﻲ ﻏﺮف اﻟﻌﻤﻠﻴﺎت اﻟﺒﻼغ‪ ،‬ﺗﻢ‬ ‫ﺗﺤﺮﻳﻚ ﻓﺮق اﻹﻧﻘﺎذ واﻹﺳـﻌﺎف ﰲ اﻟﺪﻓﺎع اﻤﺪﻧﻲ ﻓﻴﻤﺎ ﺗﻢ‬ ‫ﺗﻤﺮﻳﺮ اﻟﺒﻼغ ﻟﻔﺮق اﻟﻬﻼل اﻷﺣﻤﺮ‪.‬‬ ‫وﻓﻮر ﻣﺒـﺎﴍة ﻣﻮﻗﻊ اﻟﺤـﺎدث ﺑﺬﻟﺖ ﻓـﺮق اﻹﻧﻘﺎذ‬ ‫ﰲ اﻟﺪﻓـﺎع اﻤﺪﻧﻲ ﺟﻬﻮدا ً ﻛﺒﺮة ﻻﺳـﺘﺨﺮاج اﻤﺼﺎﺑﻦ ﻣﻦ‬ ‫ﺑﻦ اﻟﺤﻄﺎم‪ ،‬ﺣﻴﺚ ﻛﺎﻧﻮا ﻣﺤﺘﺠﺰﻳﻦ داﺧﻞ اﻟﺴﻴﺎرة اﻟﺘﻲ‬ ‫ﺗﴬرت ﻛﺜﺮا ً ﺑﺴﺒﺐ اﻻﺻﻄﺪام‪ ،‬وﻗﺪ اﺗﻀﺢ ﻟﻔﺮق اﻹﻧﻘﺎذ‬ ‫أن ﺛﻼﺛﺔ ﻣﻦ اﻤﺼﺎﺑﻦ ﻗﺪ ﻓﺎرﻗﻮا اﻟﺤﻴﺎة ﰲ ﻣﻮﻗﻊ اﻟﺤﺎدث‪،‬‬ ‫ﻓﻴﻤﺎ ﺗـﻢ ﻧﻘﻞ اﻟﺮاﺑﻊ ﻋـﱪ اﻟﻬﻼل اﻷﺣﻤﺮ إﱃ ﻣﺴﺘﺸـﻔﻰ‬ ‫ﺧﻤﻴﺲ ﻣﺸﻴﻂ اﻟﻌﺎم‪ ،‬إﻻ أﻧﻪ ﺗﻮﰲ ﻻﺣﻘﺎً‪ ،‬ﻣﺘﺄﺛﺮا ً ﺑﺈﺻﺎﺑﺘﻪ‬

‫اﻟﺨﻄـﺮة‪ ،‬ﻓﻴﻤﺎ ﺣـﴬت ﰲ اﻤﻮﻗﻊ دورﻳـﺎت اﻤﺮور اﻟﺘﻰ‬ ‫ﻋﻤﻠﺖ ﻋﲆ ﺗﻨﻈﻴﻢ اﻟﺴـﺮ ﻋﲆ اﻟﻄﺮﻳـﻖ اﻟﺬي ﺗﻮﻗﻔﺖ ﻓﻴﻪ‬ ‫اﻟﺤﺮﻛﺔ اﻤﺮورﻳﺔ ﻷﻛﺜﺮ ﻣﻦ ﺳـﺎﻋﺔ وﻧﺼﻒ اﻟﺴﺎﻋﺔ‪ ،‬ﺣﻴﺚ‬ ‫ﺷﻬﺪ اﻤﻮﻗﻊ ﺗﺠﻤﻬﺮا ً ﻛﺒﺮا ً ﻣﻦ ﻗِ ﺒﻞ ﻣﺮﺗﺎدي اﻟﻄﺮﻳﻖ أدى‬ ‫إﱃ ﻋﺮﻗﻠﺔ ﺟﻬﻮد ﻓﺮق اﻹﻧﻘﺎذ‪.‬‬ ‫ﻣـﻦ ﺟﻬﺘـﻪ‪ ،‬أوﺿﺢ ﻟـ»ﻟـﴩق« اﻟﻨﺎﻃـﻖ اﻹﻋﻼﻣﻲ‬ ‫ﻟﻬﻴﺌـﺔ اﻟﻬـﻼل اﻷﺣﻤﺮ ﰲ ﻣﻨﻄﻘﺔ ﻋﺴـﺮ أﺣﻤـﺪ إﺑﺮاﻫﻴﻢ‬ ‫ﻋﺴـﺮي‪ ،‬أن ﻏﺮﻓﺔ اﻟﻌﻤﻠﻴﺎت ﺗﻠﻘﺖ ﺑﻼﻏﺎ ً اﻟﺴـﺎﻋﺔ اﻟﺜﺎﻟﺜﺔ‬ ‫ﺻﺒﺎﺣـﺎ ً ﻋـﻦ وﻗﻮع ﺣـﺎدث ﻋﲆ ﻃﺮﻳﻖ ﺧﻤﻴﺲ ﻣﺸـﻴﻂ‬ ‫اﻟﺮﻳﺎض ﺑﺎﻟﻘﺮب ﻣﻦ ﻗﺮﻳﺔ )اﻟﺸﻴﻖ(‪ ،‬ﺣﻴﺚ ﺗﻢ ﻋﲆ اﻟﻔﻮر‬ ‫ﺗﻮﺟﻴﻪ ﺛﻼث ﻓﺮق إﺳـﻌﺎﻓﻴﺔ ﻣﻦ ﻣﺮﻛـﺰ ﻃﺮﻳﺐ وﻓﺮﻗﺘﻦ‬ ‫ﻣﻦ ﺧﻤﻴﺲ ﻣﺸـﻴﻂ‪ ،‬ﺣﻴﺚ اﺗﻀﺢ ﻓﻮر وﺻﻮل اﻟﻔﺮق أن‬ ‫اﻟﺤﺎدث ﻋﺒﺎرة ﻋﻦ دﺧﻮل ﺳـﻴﺎرة ﺗﺤﺖ ﺷـﺎﺣﻨﺔ ﻣﺤﻤﻠﺔ‬ ‫ﺑﺎﻷﻋﻼف ﺑﺴـﺒﺐ اﻟﴪﻋﺔ اﻟﺰاﺋﺪة‪ ،‬وداﺧﻠﻬﺎ أرﺑﻌﺔ ﺷﺒﺎن‪،‬‬ ‫ﺣﻴﺚ ﻗﺎﻣﺖ ﻓﺮق اﻟﺪﻓﺎع اﻤﺪﻧﻲ ﺑﺠﻬﻮد ﻛﺒﺮة ﻻﺳـﺘﺨﺮاج‬ ‫اﻷﺷـﺨﺎص ﻣﻦ ﺑﻦ اﻟﺤﻄﺎم‪ ،‬ﺣﻴﺚ ﺗـﻮﰲ ﺛﻼﺛﺔ ﻣﻨﻬﻢ ﰲ‬ ‫اﻤﻮﻗﻊ‪ ،‬ﻓﻴﻤﺎ ﺗﻢ ﻧﻘﻞ اﻟﺮاﺑﻊ إﱃ ﻣﺴﺘﺸـﻔﻰ ﺧﻤﻴﺲ ﻣﺸﻴﻂ‬ ‫اﻟﻌﺎم إﻻ أﻧﻪ ﺗﻮﰲ ﻻﺣﻘﺎ ً ﻣﺘﺄﺛﺮا ً ﺑﺈﺻﺎﺑﺘﻪ اﻟﺒﺎﻟﻐﺔ‪.‬‬

‫وﻓﺎة ‪ ٣‬أﻃﻔﺎل اﺧﺘﻨﺎﻗ ًﺎ ﻏﺮب اﻟﺪﻣﺎم‪ ..‬وﺷﻬﻮد‬ ‫ﻋﻴﺎن ﻳﺘﺤﺪﺛﻮن ﻋﻦ ﻋﺪم ﺟﺎﻫﺰﻳﺔ ﻓﺮق اﻧﻘﺎذ‬

‫ﻋﺮﻋﺮ ‪ -‬ﺧﻠﻒ ﺑﻦ ﺟﻮﻳﱪ‬ ‫أﻃﺎﺣـﺖ اﻟﺠﻬﺎت اﻷﻣﻨﻴـﺔ ﰲ ﴍﻃﺔ ﻋﺮﻋـﺮ ﺑﻤﻮاﻃﻨﺔ ﺗﻘـﻮم ﺑﺈﻳﻮاء‬ ‫ﻋﺎﻣـﻼت ﻣﻨﺰﻟﻴـﺎت ﻫﺎرﺑـﺎت ﻣﻦ ﻛﻔﻼﺋﻬـﻦ ﻟﻐﺮض ﺗﺸـﻐﻴﻠﻬﻦ ﻋﻨﺪ‬ ‫آﺧﺮﻳـﻦ ﺑﻤﺒﺎﻟﻎ ﻣﺎﻟﻴـﺔ ﻃﺎﺋﻠﺔ‪ .‬وأوﺿﺢ اﻟﻨﺎﻃـﻖ اﻹﻋﻼﻣﻲ ﺑﺎﻹﻧﺎﺑﺔ ﰲ‬ ‫ﴍﻃﺔ ﻣﻨﻄﻘﺔ اﻟﺤﺪود اﻟﺸﻤﺎﻟﻴﺔ اﻟﻌﻘﻴﺪ ﻋﻮﻳﺪ ﻣﻬﺪي أﻧﻪ ﺗﻢ اﻟﻜﺸﻒ‬ ‫ﻋﻦ ﻫـﺬه اﻟﺠﺮﻳﻤﺔ إﺛـﺮ ﻣﻌﻠﻮﻣﺎت ﺗﻮﺻﻠـﺖ إﻟﻴﻬـﺎ إدارة اﻟﺘﺤﺮﻳﺎت‬ ‫واﻟﺒﺤـﺚ اﻟﺠﻨﺎﺋﻲ ﻋﻦ ﻗﻴﺎم إﺣﺪى اﻤﻮاﻃﻨﺎت اﻟﺘﻲ ﺗﺴـﻜﻦ ﰲ ﻣﺪﻳﻨﺔ‬ ‫ﻋﺮﻋﺮ ﺑﺎﺳـﺘﻘﻄﺎب اﻟﻌﺎﻣﻼت اﻤﻨﺰﻟﻴﺎت اﻟﻬﺎرﺑﺎت ﻣـﻦ ﻛﻔﻼﺋﻬﻦ وإﻳﻮاﺋﻬﻦ‬ ‫ﻟﺪﻳﻬـﺎ ﰲ ﻣﻨﺰﻟﻬـﺎ‪ ،‬وﺑﻌﺪ اﺳـﺘﻜﻤﺎل اﻷﻋﻤﺎل اﻻﺳـﺘﺪﻻﻟﻴﺔ واﻟﺘﺤﻘﻖ ﻣﻦ أن‬ ‫اﻤﻮاﻃﻨـﺔ ﺗـﺆوي ﻣﺠﻤﻮﻋﺔ ﻣﻨﻬﻦ ﰲ ﻣﻨﺰﻟﻬﺎ ﺗﻢ اﺗﺨـﺎذ اﻹﺟﺮاءات اﻟﻨﻈﺎﻣﻴﺔ‬ ‫واﻟﺤﺼﻮل ﻋﲆ اﻷواﻣﺮ اﻟﻼزﻣـﺔ ﻟﺘﻔﺘﻴﺶ ﻣﻨﺰﻟﻬﺎ‪ ،‬ﻓﺘﻢ إﺻﺪار ﻣﺬﻛﺮة ﺑﺬﻟﻚ‬ ‫ﻣـﻦ ﺟﻬﺔ اﻻﺧﺘﺼﺎص‪ .‬وأﺿـﺎف اﻟﻌﻘﻴﺪ ﻣﻬﺪي إﻧﻪ ﺗﻢ ﺗﺸـﻜﻴﻞ ﻓﺮﻗﺔ ﻣﻦ‬ ‫إدارة اﻟﺘﺤﺮﻳـﺎت واﻟﺒﺤﺚ اﻟﺠﻨﺎﺋﻲ ﻣﻜﺘﻤﻠﺔ اﻟﺘﺸـﻜﻴﻞ ﺗﻀﻢ ﻣﺄﻣﻮرات ﻣﻦ‬ ‫اﻟﻘﻮة اﻟﻨﺴـﺎﺋﻴﺔ ﻤﺪاﻫﻤﺔ ﻣﻨﺰل اﻤﺮأة وﺗﻔﺘﻴﺸﻪ‪ ،‬ﺣﻴﺚ ﻋﺜﺮ ﺑﺪاﺧﻠﻪ ﻋﲆ ﺳﺖ‬ ‫ﺧﺎدﻣﺎت ﻣﻦ اﻟﺠﻨﺴـﻴﺔ اﻹﺛﻴﻮﺑﻴﺔ ﻣﺴﺠﻼت ﻣﻦ واﻗﻊ اﻹﻗﺎﻣﺎت اﻟﻠﻮاﺗﻲ ﻋﺜﺮ‬ ‫ﻋﻠﻴﻬﺎ ﺑﺤﻮزﺗﻬﻦ ﺑﺄﺳﻤﺎء ﻛﻔﻼء ﺑﻌﻀﻬﻢ ﻳﺴﻜﻦ ﰲ ﻣﻨﻄﻘﺔ اﻟﺤﺪود اﻟﺸﻤﺎﻟﻴﺔ‪،‬‬ ‫وآﺧﺮﻳـﻦ ﻳﻘﻄﻨﻮن ﰲ ﻣﺤﺎﻓﻈﺔ ﺣﻔﺮ اﻟﺒﺎﻃـﻦ‪ ،‬وﺑﺎﻟﺘﺤﻘﻴﻖ اﻷوﱄ اﺗﻀﺢ أن‬ ‫اﻤﻮاﻃﻨـﺔ اﻟﺘﻲ ﺗﺆوﻳﻬﻦ ﺗﻘﻮم ﺑﺘﺄﺟﺮﻫﻦ ﺑﺎﻻﺗﻔﺎق ﻣﻊ ﻛﻔﻼﺋﻬﻦ ﻟﻠﻌﻤﻞ ﻟﺪى‬ ‫اﻷﴎ ﺑﻤﺒﺎﻟﻎ ﻣﺎﻟﻴﺔ ﻛﺒﺮة‪ ،‬وﺑﻌﺪ اﺳـﺘﻜﻤﺎل ﻣﻠﻒ اﻻﺳـﺘﺪﻻل وﺳﻤﺎع أﻗﻮال‬ ‫اﻤـﺮأة واﻟﺨﺎدﻣﺎت‪ ،‬ﺗﻤﺖ إﺣﺎﻟﺘﻬﻦ إﱃ ﻓﺮع ﻫﻴﺌـﺔ اﻟﺘﺤﻘﻴﻖ واﻻدﻋﺎء اﻟﻌﺎم‪،‬‬ ‫اﺳﺘﻨﺎدا إﱃ ﻧﺺ اﻤﺎدة اﻟﺴﺎدﺳﺔ ﻣﻦ ﻧﻈﺎم ﻣﻜﺎﻓﺤﺔ اﻻﺗﺠﺎر ﺑﺎﻟﺒﴩ‪.‬‬

‫ﻳﺘﻌﺮض ﻟﻠﻘﺘﻞ ﻓﻲ ﺗﺒﻮك‬ ‫ﺷﺎب ﺛﻼﺛﻴﻨﻲ ﱠ‬ ‫ﺗﺒﻮك ‪ -‬ﻋﻮدة اﻤﺴﻌﻮدي‬ ‫ﻗﺒﻀـﺖ ﴍﻃﺔ ﺗﺒﻮك ﻋﲆ ﻣﺘﻬﻢ ﺑﻘﺘﻞ ﺷـﺎب )‪ 30‬ﺳـﻨﺔ( ﺑﻌﺪ ﻓﺮاره‬ ‫ﻣﻦ ﻣﻮﻗﻊ اﻟﺠﺮﻳﻤﺔ‪ .‬وأﺷـﺎرت اﻟﺘﻘﺎرﻳـﺮ إﱃ أن اﻤﺠﻨﻲ ﻋﻠﻴﻪ ﺗﻌﺮض‬ ‫ﻹﻃـﻼق اﻟﻨﺎر ﰲ ﺣﻲ اﻤﺮوج‪ ،‬ﺑﺠﻮار ﻣﻐﺴـﻠﺔ ﻣﻼﺑـﺲ‪ ،‬وأن اﻟﺠﺎﻧﻲ‬ ‫ﻻذ ﺑﺎﻟﻔـﺮار‪ .‬ﻣﻦ ﺟﻬﺘﻪ ﻗﺎل اﻟﻨﺎﻃـﻖ اﻹﻋﻼﻣﻲ ﰲ ﴍﻃﺔ ﺗﺒﻮك اﻟﺮاﺋﺪ‬ ‫ﺧﺎﻟﺪ اﻟﻐﺒﺎن‪ ،‬إﻧﻪ ورد ﺑﻼغ إﱃ ﻏﺮﻓﺔ اﻟﻌﻤﻠﻴﺎت ﻣﻦ ﻃﻮارئ ﻣﺴﺘﺸﻔﻰ‬ ‫اﻤﻠﻚ ﺧﺎﻟﺪ ﻋﻦ وﺟﻮد ﺷﺨﺺ ﻣﺼﺎب ﺑﻄﻠﻖ ﻧﺎري‪ ،‬وﺑﺎﻧﺘﻘﺎل اﻤﺨﺘﺼﻦ إﱃ‬ ‫اﻤﻮﻗﻊ وﻣﻌﺎﻳﻨﺔ اﻤﺼﺎب‪ ،‬اﺗﻀﺢ ﻟﻬﻢ أﻧﻪ ﻣﻮاﻃﻦ ﺳﻌﻮدي اﻟﺠﻨﺴﻴﺔ ﰲ اﻟﻌﻘﺪ‬ ‫اﻟﺜﺎﻟﺚ ﻣﻦ اﻟﻌﻤﺮ‪ ،‬وﻗﺪ ﺗﻌﺬر اﺳـﺘﺠﻮاﺑﻪ ﻟﺴـﻮء ﺣﺎﻟﺘﻪ اﻟﺼﺤﻴﺔ‪ ،‬وﺑﺴـﻤﺎع‬ ‫أﻗـﻮال ﻣﺮاﻓﻘـﻪ‪ ،‬أﻓﺎد أﻧﻪ ﺣﺪث ﺧﻼف ﺑﻦ اﻤﺘﻮﰱ وﺑﻦ ﺷـﺨﺺ آﺧﺮ‪ ،‬ﻓﻤﺎ‬ ‫ﻛﺎن ﻣﻨـﻪ إﻻ أن أﻃﻠـﻖ اﻟﻨﺎر ﻋﲆ اﻤﺠﻨـﻲ ﻋﻠﻴﻪ‪ ،‬ﻣـﺎ أدى إﱃ وﻓﺎﺗﻪ‪ ،‬ﻣﺘﺄﺛﺮا ً‬ ‫ﺑﺎﻹﺻﺎﺑﺔ اﻟﺘﻲ ﻟﺤﻘﺖ ﺑﻪ‪ ،‬وﻣﻦ ﺛﻢ ﻻذ ﺑﺎﻟﻔﺮار‪ .‬وأﺷﺎر اﻟﺮاﺋﺪ اﻟﻐﺒﺎن‪ ،‬إﱃ أﻧﻪ‬ ‫ﺟﺮى ﰲ ﺣﻴﻨﻪ اﻟﺘﻌﻤﻴﻢ ﻋﲆ اﻤﺘﻬﻢ‪ ،‬واﻟﺘﺤﺮي واﻟﺒﺤﺚ ﻋﻨﻪ‪ ،‬وﺗﻢ ﺑﻔﻀﻞ اﻟﻠﻪ‪،‬‬ ‫اﻟﻘﺒﺾ ﻋﻠﻴﻪ‪ ،‬واﺗﻀﺢ أﻧﻪ ﺳﻌﻮدي اﻟﺠﻨﺴﻴﺔ‪ ،‬وﺟﺮى إﻳﻘﺎﻓﻪ وإﺣﺎﻟﺔ أوراق‬ ‫اﻟﻘﻀﻴﺔ إﱃ ﻓﺮع ﻫﻴﺌﺔ اﻟﺘﺤﻘﻴﻖ واﻻدﻋﺎء اﻟﻌﺎم‪ ،‬وﻻ ﻳﺰال اﻟﺘﺤﻘﻴﻖ ﺟﺎرﻳﺎ‪.‬‬

‫اﻟﺪﻣﺎم ‪ -‬أﺣﻤﺪ اﻟﻌﺪواﻧﻲ‬ ‫ﺗـﻮﰲ ﺛﻼﺛـﺔ أﻃﻔﺎل ﻓﺠﺮ أﻣـﺲ‪ ،‬ﻧﺘﻴﺠﺔ‬ ‫اﻻﺧﺘﻨﺎق ﺟﺮاء ﺗﻤﺎس ﻛﻬﺮﺑﺎﺋﻲ ﰲ ﻣﻨﺰل‬ ‫ﺑﺤﻲ ﺑﺪر اﻤﻌﺮوف ﺳـﺎﺑﻘﺎ ﺑﺎﺳـﻢ ﺣﻲ‬ ‫»‪ .«91‬وأﻛـﺪ ﺷـﻬﻮد ﻋﻴـﺎن أن اﻟﺪﻓـﺎع‬ ‫اﻤﺪﻧـﻲ ﻟﻢ ﻳﻜﻦ ﺑﻜﺎﻣـﻞ ﺟﺎﻫﺰﻳﺘﻪ ﻹﻧﻘﺎذ‬ ‫اﻷﻃﻔـﺎل‪ ،‬رﻏـﻢ اﻧﺘﻘﺎﻟـﻪ اﻟﴪﻳـﻊ إﱃ ﻣﻮﻗـﻊ‬ ‫اﻟﺤـﺎدث‪ ،‬ﺣﻴﺚ ﻟـﻢ ﻳﻜﻦ ﻣﻊ أﻓـﺮاده اﻤﻌﺪات‬ ‫واﻟﺘﺠﻬﻴﺰات اﻟﻼزﻣﺔ ﻣﻦ ﻛﻤﺎﻣﺎت وﻛﺸـﺎﻓﺎت‪،‬‬ ‫ﻛﻤـﺎ أن أﻓﺮاد ﻓـﺮق اﻹﻧﻘﺎذ اﻧﺸـﻐﻠﻮا ﺑﺘﻔﺮﻳﻖ‬ ‫اﻤﺘﺠﻤﻬﺮﻳﻦ ﻣﻦ اﻟﺠـﺮان ﺣﻮل اﻤﻨﺰل‪ ،‬اﻟﺬﻳﻦ‬ ‫ﺟﺎءوا ﻣﻦ ﺑﺎب اﻤﺴﺎﻋﺪة‪ ،‬ﺑﻌﺪ أن ﺳﻤﻌﻮا ﻧﺪاء‬ ‫اﺳـﺘﻐﺎﺛﺔ اﻟﻌﺎﺋﻠﺔ ‪ -‬اﻟﺘﻲ ﺧﺮﺟﺖ ﻣﻦ اﻤﻨﺰل ‪-‬‬ ‫ﺑﻮﺟﻮد ﺛﻼﺛﺔ أﻃﻔﺎل ﰲ اﻟﺪاﺧﻞ‪.‬‬ ‫وﻗﺎل ﺷﻬﻮد ﻋﻴﺎن إن اﻷﻃﻔﺎل ﻫﻢ ﻷﻗﺎرب‬ ‫ﺻﺎﺣﺐ اﻤﻨﺰل‪ ،‬اﻟﺬي ﻳﺴـﺘﻀﻴﻔﻬﻢ ﺑﻌﺪ أن ﺗﻢ‬ ‫ً‬ ‫ﻣﻌﻠﻤﺔ ﰲ إﺣﺪى اﻤﺪن اﻟﺒﻌﻴﺪة‪.‬‬ ‫ﺗﻌﻴﻦ واﻟﺪﺗﻬﻢ‬ ‫وأﻛـﺪ ﺟﺎر ﺻﺎﺣـﺐ اﻤﻨـﺰل اﻤﺤﱰق أﺑﻮ‬ ‫زﻳﺎد‪ ،‬أﻧﻪ ﺣﺎول ﻣﺮارا اﻟﺘﺪﺧﻞ ﻹﻧﻘﺎذ اﻤﻮﻗﻒ‪،‬‬ ‫وﺣـﺚ اﻟﻔﺮﻗﺔ ﻋﲆ اﻟﺪﺧﻮل إﻻ أن أﻓﺮاد اﻟﻔﺮﻗﺔ‬ ‫اﻧﺸﻐﻠﻮا ﺑﺪﻓﻊ اﻟﺠﺮان ﻋﻦ اﻟﺤﺮﻳﻖ‪ّ .‬‬ ‫وﺑﻦ ﺟﺎر‬ ‫آﺧﺮ أن اﻟﻔﺮﻗﺔ اﻷوﱃ ﻟﻢ ﺗﻜﻦ ﻣﺴـﺘﻌﺪة ﺑﻔﺮﻗﺔ‬ ‫ﻛﻤﺎﻣـﺎت‪ ،‬وﻟﻢ ﺗﺴـﺘﻄﻊ اﻟﺪﺧﻮل‪ ،‬ﺑﺎﺳـﺘﺜﻨﺎء‬ ‫ﻣﺤـﺎوﻻت ﻓﺮدﻳﻦ ﻣﻦ اﻟﻔﺮﻗﺔ ﺣـﺎوﻻ اﻟﺪﺧﻮل‬ ‫وﺧﺮﺟﺎ ﴎﻳﻌﺎ‪ ،‬ﻧﻈﺮا ً ﻟﻜﻤﻴﺔ اﻟﺪﺧﺎن اﻟﻜﺒﺮة‪.‬‬

‫ﺷﺮﻃﺔ ﻋﺮﻋﺮ ﺗﻄﻴﺢ ﺑﻤﻮاﻃﻨﺔ ﺗﺘﺎﺟﺮ ﺑﺎﻟﺒﺸﺮ‬

‫اﻤﻨﺰل اﻟﺬي اﺣﱰق ﻛﻤﺎ ﺑﺪا ﻋﴫ أﻣﺲ‬ ‫وأﺿﺎف أن اﻟﻔﺮﻗﺔ اﺳﺘﺨﺪﻣﺖ آﻟﺔ ﻟﺸﻔﻂ‬ ‫اﻟﺪﺧﺎن ﻣﻦ اﻟﺪاﺧﻞ‪ ،‬ﻓﻴﻤـﺎ ﺣﺎول ﺟﺎرﻫﻢ ﻣﻦ‬ ‫اﻟﺠﻨﺴـﻴﺔ اﻟﻴﻤﻨﻴـﺔ وآﺧـﺮ ﺳـﻌﻮدي‪ ،‬اﻗﺘﺤﺎم��� ‫اﻤﻨـﺰل‪ ،‬وﻛﴪ ﻧﺎﻓـﺬة اﻟﺒﻴـﺖ واﻤﻜﻴﻒ ﻹﻧﻘﺎذ‬ ‫اﻷﻃﻔﺎل إﻻ أﻧﻬﻤﺎ ﻟﻢ ﻳﺴﺘﻄﻴﻌﺎ‪ ،‬ﻓﻴﻤﺎ ﺗﻢ إﺧﺮاج‬ ‫اﻟﺠﺜﺚ ﺑﻌﺪ ﺳـﺎﻋﺘﻦ ﻣﻦ ﻣﺒﺎﴍة اﻟﺤﺎدث ﻣﻦ‬ ‫ﻗِ ﺒﻞ اﻟﺪﻓﺎع اﻤﺪﻧﻲ واﻟﻬﻼل اﻷﺣﻤﺮ‪.‬‬ ‫وﰲ ﺑﻴﺎن وزﻋﻪ اﻟﻨﺎﻃـﻖ اﻹﻋﻼﻣﻲ ﻹدارة‬ ‫اﻟﺪﻓﺎع اﻤﺪﻧﻲ اﻟﻌﻘﻴﺪ ﻋﲇ اﻟﻘﺤﻄﺎﻧﻲ‪ ،‬أوﺿﺢ‬

‫)اﻟﴩق(‬

‫ﻓﻴﻪ أن ﻏﺮﻓﺔ ﻋﻤﻠﻴـﺎت اﻟﺪﻓﺎع اﻤﺪﻧﻲ ﺑﺎﻟﺪﻣﺎم‬ ‫ﺗﺒﻠﻐﺖ ﻋﻨﺪ اﻟﺴﺎﻋﺔ ‪ 24:00‬ﻣﻦ ﺻﺒﺎح أﻣﺲ‪،‬‬ ‫ﻋﻦ ﻧﺸﻮب ﺣﺮﻳﻖ ﰲ ﻣﻨﺰل ﻣﻜﻮّن ﻣﻦ دورﻳﻦ‪،‬‬ ‫وﺗﻤـﺖ ﻣﺒـﺎﴍة اﻟﺤـﺎدث‪ ،‬اﻟـﺬي اﻧﺤﴫ ﰲ‬ ‫ﻏﺮﻓﺔ ﻧﻮم ﺧﺎﺻﺔ ﺑﺎﻷﻃﻔﺎل ﻣﺴـﺎﺣﺘﻬﺎ ‪5×4‬‬ ‫م‪ ،‬ﺑﺎﻟـﺪور اﻷرﴈ‪ ،‬وأﻧـﻪ ﻧﺘﺞ ﻋـﻦ اﻟﺤﺎدث‬ ‫اﺣـﱰاق ﻛﺎﻣـﻞ ﻟﻠﻐﺮﻓﺔ ووﻓﺎة ﺛﻼﺛـﺔ أﻃﻔﺎل‪،‬‬ ‫ﻫﺬا وﻣـﺎزال اﻟﺘﺤﻘﻴﻖ ﺟﺎرﻳﺎ ً ﻤﻌﺮﻓﺔ أﺳـﺒﺎب‬ ‫اﻟﺤﺮﻳﻖ‪.‬‬

‫اﻟﻘﺒﺾ ﻋﻠﻰ ﻣﻘﻴﻢ ﻣﺘﻬﻢ ﺑﺴﺮﻗﺔ ‪ ٤٠‬أﻟﻔ ًﺎ‬ ‫ﺟﺪة ‪ -‬ﺳﻌﻮد اﻤﻮﻟﺪ‬ ‫أﻟﻘـﺖ اﻟﺠﻬﺎت اﻷﻣﻨﻴـﺔ اﻟﻘﺒﺾ ﻋـﲆ ﻣﻘﻴﻢ ﺳـﻮداﻧﻲ ﻣﺘﻬﻢ ﺑﴪﻗﺔ‬ ‫أرﺑﻌﻦ أﻟﻔﺎ ً ﻣﻦ درج ﺳﻴﺎرة ﻣﻮاﻃﻦ ﻗﺎم ﺑﺘﻮﺻﻴﻠﺔ ﻣﻦ ﻣﻨﻄﻘﺔ ﺣﺎﺋﻞ‬ ‫إﱃ ﺟﺪة‪ .‬وأوﺿﺢ اﻟﻨﺎﻃﻖ اﻹﻋﻼﻣﻲ ﰲ ﴍﻃﺔ ﺟﺪة اﻤﻼزم أول ﻧﻮاف‬ ‫اﻟﺒﻮق أن ﺑﻼﻏﺎ ً ﺗﻘﺪم ﺑﻪ ﻣﻮاﻃﻦ )‪ 31‬ﻋﺎﻣﺎ( ﻳﺘﻬﻢ ﻓﻴﻪ ﻣﻘﻴﻤﺎ ً ﺳﻮداﻧﻴﺎ ً‬ ‫ﺑﴪﻗـﺔ ‪ 40‬أﻟﻔـﺎ ً ﻣﻦ درج ﺳـﻴﺎرﺗﻪ‪ ،‬أﺛﻨﺎء ﻧﻘﻠﻪ ﻣـﻦ ﺣﺎﺋﻞ إﱃ ﺟﺪة‬ ‫ﻤﺮاﺟﻌﺔ اﻟﻘﻨﺼﻠﻴﺔ اﻟﺴﻮداﻧﻴﺔ‪ ،‬ﻣﻮﺿﺤﺎ ً أﻧﻪ ﻛﺎن ﻳﺮﻳﺪ ﴍاء ﺳﻴﺎرة ﺑﺎﻤﺒﻠﻎ‪.‬‬ ‫وأﻓﺎد اﻟﺒﻮق أﻧﻪ ﺗﻢ اﻟﻘﺒﺾ ﻋﲆ اﻟﺠﺎﻧﻲ ﻣﻦ ﻗﺒﻞ ﴍﻃﺔ ﺟﺎزان وﺗﻢ إﻳﻘﺎﻓﻪ‬ ‫رﻫﻦ اﻟﺘﺤﻘﻴﻖ‪.‬‬


‫ﻋﻘﺐ ﺳﻴﺠﺎرة‬ ‫ﻳﺤﺮق‬ ‫ﻣﺪرﺳﺔ ﻓﻲ‬ ‫ﺧﻤﻴﺲ‬ ‫ﻣﺸﻴﻂ‬

‫أﺑﻬﺎ ‪ -‬اﻟﺤﺴﻦ آل ﺳﻴﺪ‬

‫)اﻟﴩق(‬

‫آﺛﺎر اﻟﺤﺮﻳﻖ اﻟﺘﻲ أﺟﻬﺰت ﻋﲆ ﺑﻌﺾ اﻤﺤﺘﻮﻳﺎت‬

‫اﻧﺪﻟـﻊ ﺣﺮﻳـﻖ ﻇﻬﺮ أﻣـﺲ اﻷول ﰲ‬ ‫ﻣﺪرﺳـﺔ ذات اﻟﺼـﻮاري اﻟﺜﺎﻧﻮﻳﺔ ﰲ‬ ‫ﻣﺤﺎﻓﻈﺔ ﺧﻤﻴﺲ ﻣﺸﻴﻂ‪ ،‬ﺣﻴﺚ ﺗﻠﻘﺖ‬ ‫ﻏﺮﻓﺔ ﻋﻤﻠﻴﺎت اﻟﺪﻓﺎع اﻤﺪﻧﻲ ﺑﻼﻏﺎ ﻣﻦ‬ ‫اﻟﺪورﻳﺎت اﻷﻣﻨﻴﺔ ﻋﻦ ﻧﺸـﻮب ﺣﺮﻳﻖ‬ ‫ﰲ ﻏﺮﻓـﺔ داﺧﻞ ﻓﻨﺎء ﻣﺪرﺳـﺔ‪ ،‬وﻋﲆ اﻟﻔﻮر‬ ‫ﺗـﻢ ﺗﺤﺮﻳﻚ اﻟﻔـﺮق إﱃ اﻤﻮﻗـﻊ‪ ،‬ﻓﺤﺎﴏت‬ ‫اﻟﺤﺮﻳـﻖ وأﺧﻤـﺪت اﻟﻨـﺮان‪ ،‬وﺗﻤﻜﻨﺖ ﻣﻦ‬

‫‪11‬‬

‫ﺣـﻮادث‬

‫ﺣﴫﻫﺎ ﰲ ﻏﺮﻓﺔ ﻣﺴﺎﺣﺘﻬﺎ أرﺑﻌﺔ أﻣﺘﺎر ﰲ‬ ‫ﺳـﺘﺔ أﻣﺘﺎر‪ ،‬ﺣﻴﺚ أﺗـﻰ اﻟﺤﺮﻳﻖ ﻋﲆ ﻛﺎﻣﻞ‬ ‫ﻣﺤﺘﻮﻳﺎﺗﻬﺎ‪.‬‬ ‫وﺑﻤﻌﺎﻳﻨـﺔ اﻟﺤﺮﻳـﻖ اﺗﻀـﺢ أﻧﻪ ﻃﺎل‬ ‫ﻋﺪﻳﺪا ﻣﻦ اﻷﻏـﺮاض اﻤﺨﺰﻧﺔ داﺧﻞ اﻟﻐﺮﻓﺔ‬ ‫واﻟﺘـﻲ ﺗﺸـﻤﻞ ﻛﺘﺒـﺎ ﻣﺪرﺳـﻴﺔ وﻃـﺎوﻻت‬ ‫ﺗﺎﻟﻔﺔ‪ ،‬ﻛﻤﺎ أﺷـﺎرت اﻟﺘﺤﻘﻴﻘـﺎت واﻤﻌﺎﻳﻨﺔ‬ ‫اﻷوﻟﻴـﺔ ﻟﻔﺮﻳـﻖ ﺗﺤﻘﻴﻘـﺎت اﻟﺪﻓـﺎع اﻤﺪﻧﻲ‬ ‫إﱃ اﺣﺘﻤﺎﻟﻴﺔ أن ﺳـﺒﺐ اﻟﺤﺮﻳﻖ رﻣﻲ ﻋﻘﺐ‬ ‫ﺳﻴﺠﺎرة ﻣﻦ أﺣﺪ اﻤﺎرة ﻣﻦ ﺧﺎرج اﻤﺪرﺳﺔ‪،‬‬

‫وذﻟﻚ ﻟﻮﺟﻮد ﻓﺘﺤﺔ ﺻﻐﺮة ﰲ أﺣﺪ اﻤﺨﺎزن‬ ‫اﻤﻼﺻﻘـﺔ ﻤﻮﻗﻊ اﻟﺤـﺎدث‪ ،‬وﻟـﻢ ﻳﻨﺘﺞ ﻋﻦ‬ ‫اﻟﺤﺮﻳﻖ أي ﺧﺴﺎﺋﺮ ﺑﴩﻳﺔ وﻟﻠﻪ اﻟﺤﻤﺪ‪ ،‬ﻛﻤﺎ‬ ‫أن اﻟﺤﺮﻳﻖ ﻟﻢ ﻳﺆﺛﺮ ﻋﲆ ﺳﺮ اﻟﻴﻮم اﻟﺪراﳼ‬ ‫ﰲ اﻤﺪرﺳﺔ ﺣﻴﺚ وﻗﻊ اﻟﺴﺎﻋﺔ اﻟﺜﺎﻧﻴﺔ ﻋﴩة‬ ‫واﻟﻨﺼـﻒ ﻇﻬـﺮا‪ ،‬ﻛﻤـﺎ أﻧـﻪ ﻛﺎن ﰲ ﻏﺮﻓﺔ‬ ‫ﺑﻌﻴﺪة ﻋﻦ اﻟﻔﻨﺎء اﻟﺪاﺧﲇ ﻟﻠﻤﺪرﺳـﺔ وﻟﻴﺲ‬ ‫ﻟﻪ ﻋﻼﻗﺔ ﺑﺎﻤﺒﻨﻰ اﻟﺮﺋﻴﴘ‪.‬‬ ‫وﻗﺪ ﺷﻬﺪ ﻣﻮﻗﻊ اﻟﺤﺮﻳﻖ ﺗﺠﻤﻬﺮ اﻤﺎرة‬ ‫وأﻫﺎﱄ اﻟﺤـﻲ‪ ،‬ﻣﻤﺎ ﺗﻄﻠـﺐ ﺗﺪﺧﻞ اﻟﺠﻬﺎت‬

‫اﻟﺠﻤﻌﺔ ‪ 20‬رﺑﻴﻊ ا ول ‪1434‬ﻫـ ‪ 1‬ﻓﺒﺮاﻳﺮ ‪2013‬م اﻟﻌﺪد )‪ (425‬اﻟﺴﻨﺔ اﻟﺜﺎﻧﻴﺔ‬

‫اﻟﻄﻔﻞ ﻳﺘﻤﺘـﻊ ﺣﺎﻟﻴﺎ ً ﺑﺼﺤﺔ ﺟﻴﺪة‬ ‫دونﺣـﺪوثﻣﻀﺎﻋﻔـﺎت‪.‬‬ ‫وأﻓـﺎد اﺑـﻦ ﻣﺰﻫـﺮ أﻧـﻪ ﺗـﻢ‬ ‫ﻋـﺮض اﻟﺤﺎﻟﺔ ﺑﻌﺪ إﺟـﺮاء اﻟﻌﻤﻠﻴﺔ‬ ‫ﻋـﲆ اﻟﺪﻛﺘـﻮر ﻣﺤﻤـﺪ اﻟﺰﻫﺮاﻧـﻲ‬ ‫اﺳﺘﺸـﺎري اﻟﺠﺮاﺣﺔ اﻟﻌﺎﻣﺔ واﻟﺬي‬ ‫ﻳـﺰور اﻤﺴﺘﺸـﻔﻰ ﺿﻤـﻦ ﺑﺮﻧﺎﻣﺞ‬ ‫اﻟﻄﺒﻴـﺐ اﻟﺰاﺋـﺮ اﻤﻌﺘﻤـﺪ ﻣﻦ ﻗﺒﻞ‬ ‫اﻟﺸـﺆون اﻟﺼﺤﻴﺔ ﰲ ﻋﺴﺮ واﻟﺬي‬ ‫أﻛﺪ ﺑـﺪوره ﻧﺪرة اﻟﺤﺎﻟـﺔ اﻟﺘﻲ ﻟﻢ‬ ‫ﺗﺘﺠـﺎوز ‪ 100‬ﺣﺎﻟﺔ ﻋﲆ ﻣﺴـﺘﻮى‬ ‫اﻟﻌﺎﻟﻢ ﺧﻼل اﻤﺌﺔ ﺳﻨﺔ اﻷﺧﺮة‪.‬‬ ‫وﻟﻔـﺖ إﱃ أن ﻫـﺬا اﻟﻨـﻮع‬ ‫اﻟﻨﺎدر ﻣـﻦ اﻟﻔﺘﻮق ﻳﺴـﻤّ ﻰ »ﻓﺘﻖ‬

‫ﻧﺠـﺢ ﻓﺮﻳـﻖ ﻃﺒـﻲ ﰲ‬ ‫ﻣﺴﺘﺸـﻔﻰ اﻟﻨﻤﺎص اﻟﻌﺎم ﰲ‬ ‫إﺟﺮاء ﻋﻤﻠﻴﺔ »ﻓﺘﻖ« ﻣﻦ ﻧﻮع‬ ‫ﻧﺎدر ﻟﻄﻔﻞ ﺳﻌﻮدي‪ .‬وأوﺿﺢ‬ ‫ﻣﺪﻳـﺮ اﻤﺴﺘﺸـﻔﻰ ﻣﺤﻤﺪ ﺑﻦ‬ ‫ﻋﺒﺪاﻟﻠـﻪ ﺑـﻦ ﻣﺰﻫﺮ ﻟــ »اﻟﴩق«‬ ‫أن ﻫﺬا اﻟﻨﻮع اﻟﻨﺎدر ﻳﺴـﻤّ ﻰ »ﻓﺘﻖ‬ ‫ﻣﻘـﻮد اﻟﺪراﺟـﺔ«‪ ،‬ﻣﻮﺿﺤـﺎ ً أﻧـﻪ‬ ‫ﻋﻜﻒ ﻋـﲆ إﺟﺮاء اﻟﻌﻤﻠﻴـﺔ ﻟﻠﻄﻔﻞ‬ ‫اﺧﺘﺼﺎﴆ اﻟﺠﺮاﺣﺔ ﺑﺎﻤﺴﺘﺸـﻔﻰ‬ ‫اﻟﺪﻛﺘـﻮر إﺳـﻤﺎﻋﻴﻞ ﻧﻌﺎﻣـﺔ‪ ،‬وأن‬ ‫اﻟﻌﻤﻠﻴـﺔ ﺗﻜﻠﻠـﺖ ﺑﺎﻟﻨﺠـﺎح‪ ،‬وأن‬

‫ﺑﻴﺎدر‬

‫ﺟﺮاﺣﺔ ﻧﺎدرة ﻟﻌﻼج ﻓﺘﻖ »ﻣﻘﻮد‬ ‫اﻟﺪراﺟﺔ« ﻓﻲ ﻣﺴﺘﺸﻔﻰ اﻟﻨﻤﺎص‬ ‫اﻟﻨﻤﺎص ‪ -‬ﻣﺤﻤﺪ ﻋﺎﻣﺮ‬

‫ﻣﻘـﻮد اﻟﺪراﺟـﺔ » وﻳﻌﺘـﱪ ﻧﻮﻋـﺎ‬ ‫ﺧﺎﺻـﺎ ﻣﻦ ﻓﺘـﻮق ﺟـﺪار اﻟﺒﻄﻦ‪،‬‬ ‫رﺿﻴﺔ اﻤﻨﺸـﺄ‪ ،‬واﻟﺘﻲ ﻳﻜﻮن ﺳﺒﺒﻬﺎ‬ ‫اﺻﻄﺪام ﺟﺪار اﻟﺒﻄﻦ ﺑﺠﺴـﻢ ﻏﺮ‬ ‫ﺣﺎد‪ ،‬ﻣﺸﺮا ً إﱃ أن ﻧﺪرة ﻫﺬا اﻟﻨﻮع‬ ‫ﻣـﻦ اﻟﻔﺘـﻮق وﻋﺪم ﻣﺸـﺎﻫﺪﺗﻪ إﻻ‬ ‫ﻣﺎﻧﺪر وﻏﻴـﺎب اﻟﻌﻼﻣﺎت اﻟﴪﻳﺮﻳﺔ‬ ‫اﻤﺸﺨﺼﺔ واﻟﺪاﻟﺔ ﻋﻠﻴﻪ‪ ،‬ﺗﺠﻌﻞ ﻣﻨﻪ‬ ‫ﺣﺎﻟﺔ ﺗﺴﺘﺪﻋﻲ اﻟﺸﺒﻬﺔ اﻟﻌﺎﻟﻴﺔ‪ ،‬ﻣﻊ‬ ‫ﻣـﺎ ﻗﺪ ﻳﺮاﻓﻖ ذﻟـﻚ ﻣﻦ ﻣﻀﺎﻋﻔﺎت‬ ‫ﺷـﺪﻳﺪة اﻟﺨﻄـﻮرة ﻋـﲆ اﻤﺮﻳﺾ‬ ‫إن ﻟـﻢ ﻳﻨﺠﺢ اﻟﻄﺒﻴﺐ ﺑﺘﺸـﺨﻴﺺ‬ ‫اﻟﺤﺎﻟـﺔ واﻟﺘﻌﺮف ﻋﻠﻴﻬﺎ ﺑﺎﻟﺸـﻜﻞ‬ ‫اﻟﺼﺤﻴﺢ‪.‬‬

‫اﻟﻄﻔﻞ ﻣﻊ د‪ .‬إﺳﻤﺎﻋﻴﻞ ﻟﺪى ﺧﺮوﺟﻪ ﻣﻦ اﻤﺴﺘﺸﻔﻰ‬

‫)اﻟﴩق(‬

‫واﻟﺪة اﻟﻤﻌﻠﻤﺔ ﻣﻨﻰ آل ﻗﻤﺎش‪ :‬رﺣﻴﻞ اﺑﻨﺘﻲ ﻟﻴﺲ ﺑﺎ‹ﻣﺮ اﻟﺴﻬﻞ ﻟﻜﻨﻬﺎ ﺣﻜﻤﺔ اﷲ‬ ‫ﺗﻤﻨﱠـﻰ اﺑﻦ ﺷـﻬﻴﺪة اﻟﻮاﺟـﺐ‪ ،‬اﻤﻌﻠﻤﺔ‬ ‫ﻣﻨـﻰ آل ﻗﻤـﺎش‪ ،‬ﻣـﻮت ﺧﺎﻟﺘـﻪ ﺣﺘﻰ‬ ‫ﺗﺆﻧﺲ ﻗﱪ واﻟﺪﺗﻪ‪ ،‬وﻓﻘـﺎ ً ﻤﺎ ذﻛﺮﺗﻪ ﻟـ‬ ‫»اﻟـﴩق« ﰲ ﺣﺪﻳـﺚ ﺧﺎص‪ ،‬ﺷـﻘﻴﻘﺔ‬ ‫ﺷـﻬﻴﺪة اﻟﻮاﺟـﺐ واﻷﻛﺜﺮ ﻗﺮﺑـﺎ ً ﻣﻨﻬﺎ‪،‬‬ ‫أﻣﻞ آل ﻗﻤﺎش‪.‬‬ ‫وﻛﺎﻧـﺖ اﻟﺸـﻬﻴﺪة آل ﻗﻤـﺎش ﻗﻀـﺖ‬ ‫ﻧﺤﺒَﻬـﺎ ﰲ ﺣﺎدث اﻤﻌﻠﻤﺎت اﻟﻼﺗﻲ اﺻﻄﺪﻣﺖ‬ ‫ﻣﺮﻛﺒﺘﻬـﻦ ﺑﺴـﻴﺎرة ﻳﻘﻮدُﻫﺎ ﻣﻮاﻃـﻦ ﻳﻬ ﱢﺮب‬ ‫ﻣﺠﻬﻮﱄ ﻫﻮﻳﱠـﺔٍ ﰲ ﻣﻨﻄﻘﺔ ﴎاة ﻋﺒﻴﺪة‪ ،‬ﻓﺠﺮ‬ ‫اﻟﺜﻼﺛـﺎء اﻤـﺎﴈ‪ ،‬وﻫﻮ ﻣﺎ ﻧﴩﺗـﻪ »اﻟﴩق«‬

‫أﻣـﺲ ﰲ ﻋﺪدﻫﺎ رﻗﻢ )‪ (424‬وأﻣﺲ اﻷول ﰲ‬ ‫ﻋﺪدﻫﺎ رﻗﻢ )‪.(423‬‬ ‫وﻗﺎﻟﺖ أﻣـﻞ‪ ،‬وﻫﻲ ﺗﺘﺤـﺪث ﻋﻦ وﺿﻊ‬ ‫أﺑﻨﺎء ﺷـﻘﻴﻘﺘﻬﺎ اﻤﺘﻮﻓﺎة‪ ،‬رﺣﻤﻬﺎ اﻟﻠﻪ‪ ،‬إ ﱠن اﺑ َﻦ‬ ‫اﻟﺮاﺣﻠـﺔ اﻟﺼﻐـﺮ واﻟﺒﺎﻟﻎ ﻣـﻦ اﻟﻌﻤﺮ أرﺑﻌﺔ‬ ‫أﻋﻮام‪ ،‬ﺣﻦ ﻋﻠﻢ ﺑﺄﻧﻲ ﺳﺄذﻫﺐ إﱃ اﻤﺴﺘﺸﻔﻰ‬ ‫ﻟﻠﻜﺸـﻒ ﻋﲆ آﻻم ﰲ اﻟﺴـﺎق‪ ،‬ﺗﻤﻨﱠﻰ ﱄ َ َ‬ ‫اﻤﻮت‬ ‫ٍ‬ ‫ﺣـﺎدث ﺣﺘﻰ أﻟﺘﺤﻖ ﺑﻮاﻟﺪﺗﻪ وأؤﻧﺴـﻬﺎ ﰲ‬ ‫ﰲ‬ ‫ً‬ ‫ﻣﻀﻴﻔﺔ أﻧـﻪ ﻳﻘﻮل إن واﻟﺪﺗﻪ »ذﻫﺒﺖ‬ ‫ﻗﱪﻫﺎ‪،‬‬ ‫إﱃ اﻟﺠﻨـﺔ«‪ ،‬ﻛﻤﺎ أﺷـﺎرت إﱃ أﻧﻪ ﻟﻴﻠﺔ وﻓﺎﺗﻬﺎ‬ ‫رﺣﻤﻬﺎ اﻟﻠـﻪ‪ ،‬ﻟﻢ ﻳﻨﻢ ﻟﻠﻴﻠﺔ ﻛﺎﻣﻠـﺔ‪ ،‬وأﻧﻪ ﻛﺎن‬ ‫ﻳُﻔﻜﺮ وﻳﺘﺴـﺎءل‪ :‬ﻛﻴﻒ ﺗﺬﻫﺐ ﻟﻠﺠﻨﺔ ﻓﺠﺄة؟‪.‬‬ ‫وﻟﻢ ﻳﻘﺘﻨـﻊ ﺑﺎﻟﻔﻜﺮة‪ ،‬رﻏﻢ أﻧﻪ ﻛﺎن ﻳُﻮﻫِ ُﻢ ﻣَﻦ‬

‫ﺣﻮ َﻟﻪ ﺑﻐﺮ ذﻟﻚ‪ .‬وﺑﺎﻟﻌﻮدة إﱃ واﻟﺪة ﺷـﻬﻴﺪة‬ ‫اﻟﻮاﺟـﺐ‪ ،‬ﻓﻘـﺪ أ ﱠﻛـﺪت ﺑﺪورﻫـﺎ أ ﱠن رﺣﻴـﻞ‬ ‫اﺑﻨﺘﻬـﺎ ﻟﻴـﺲ ﺑﺎﻷﻣﺮ اﻟﺴـﻬﻞ‪ ،‬ﻟﻜﻨﻬـﺎ ﺗُﺆﻣﻦ‬ ‫ً‬ ‫ﺣﻜﻤﺔ ﰲ ذﻟـﻚ‪ ،‬وأن ﻣﺎ ﺣﺪث ﻗﻀﺎ ٌء‬ ‫ﺑﺄن ﻟﻠﻪ‬ ‫وﻗـﺪر‪ ،‬ﻣ ﱢ‬ ‫ُﺘﺤﻔ َ‬ ‫ﻈﺔ ﻋﻦ اﻟﺤﺪﻳﺚ ﺣـﻮل اﺑﻨﺘﻬﺎ‬ ‫ﻧﻈـﺮا ً ﻟﺘﺄﺛﱡﺮﻫـﺎ اﻟﻨﻔـﴘ واﻟﺠﺴـﺪي ﻟﺤﻈﺔ‬ ‫ﱢ‬ ‫ﺗﻠﻘﻴﻬـﺎ اﻟﺨﱪ‪ ،‬ﺣﻴﺚ أﻧﻬـﺎ اﺿﻄﺮت ﻟﺪﺧﻮل‬ ‫ا ُﻤﺴﺘﺸـﻔﻰ ﻟﺘﻌ ﱡﺮﺿﻬـﺎ ﻻرﺗﻔـﺎع ﰲ ُ‬ ‫اﻟﺴـ ﱠﻜﺮ‬ ‫ﱠ‬ ‫واﻟﻀﻐﻂ ﻣﻌﺎً‪ ،‬إﻻ أﻧﻬﺎ ُﴎﻋﺎن ﻣﺎ أﺷﺎرت إﱃ‬ ‫ُ‬ ‫ُ‬ ‫ً‬ ‫َ‬ ‫أن اﺑﻨﺘﻬﺎ ﻛﺎﻧﺖ داﺋﻤـﺎ ﺗﺼﺒﱢﺢ ﻋﻠﻴﻬﺎ وﺗ ﱢ‬ ‫ﻤﴘ‬ ‫ﻋﻠﻴﻬـﺎ وﺗﻄﻤﱧ ﻋﻠﻴﻬﺎ ﺑﺎﻟﻬﺎﺗـﻒ‪ ،‬وآﺧﺮ ﻣﺮة‬ ‫ﺣﺎدﺛﺘﻨﻲ ﻋﴫ اﻹﺛﻨﻦ‪ ،‬وﻛﺎﻧﺖ ً‬ ‫ﻗﻠﻘﺔ ﻧﻮﻋﺎ ً ﻣﺎ‬ ‫ﺷﺨﺺ ﻋﲆ‬ ‫ﻋﲆ أﻫﻠﻬﺎ‪ ،‬وﻛﺎﻧﺖ ﺗﺴﺄل ﻋﻦ ُﻛﻞ‬ ‫ٍ‬

‫ﻣﻮاﻃﻨﺔ‬ ‫أﻫﻞ اﻟﻘﻄﻴﻒ‬ ‫ﺻﺎﻟﺢ اﻟﺤﻤﺎدي‬

‫ﻫﺎﺗﻔﺘﻨﻲ ﻗﺒﻞ وﻓﺎﺗﻬﺎ ﺑﻴﻮم وﺳﺄﻟﺖ ﻋﻦ ﻛﻞ ﺷﺨﺺ ﻋﻠﻰ ﺣﺪة‬

‫ﺟﺪة ‪ -‬ﻏﺎدة ﻣﺤﻤﺪ‬

‫اﻷﻣﻨﻴﺔ ﰲ اﻤﻮﻗﻊ ﻹﺑﻌﺎد اﻤﺘﺠﻤﻬﺮﻳﻦ ﻤﺴﺎﻓﺔ‬ ‫ﻣﻨﺎﺳـﺒﺔ‪ ،‬ﻟﺘﺴـﻬﻴﻞ ﺣﺮﻛﺔ رﺟـﺎل اﻹﻃﻔﺎء‬ ‫وﺣﺮﻳـﺔ ﺣﺮﻛـﺔ آﻟﻴﺎﺗﻬﻢ‪ ،‬وﻗـﺪ ﺣﴬت ﰲ‬ ‫اﻤﻮﻗـﻊ ﻓﺮق اﻟﻬـﻼل اﻷﺣﻤﺮ وﻓـﺮق وﺣﺪة‬ ‫ﻃﻮارئ اﻟﻜﻬﺮﺑﺎء اﻟﺘﻰ ﻗﺎﻣﺖ ﺑﻔﺼﻞ اﻟﺘﻴﺎر‬ ‫اﻟﻜﻬﺮﺑﺎﺋـﻲ ﻋﻦ اﻤﻮﻗﻊ إﱃ ﺣﻦ اﻻﻧﺘﻬﺎء ﻣﻦ‬ ‫ﻋﻤﻠﻴﺎت إﺧﻤـﺎد اﻟﻨﺮان‪ ،‬ﻓﻴﻤﺎ اﻃﻤﺄن ﻣﺪﻳﺮ‬ ‫ﻋﺎم اﻟﱰﺑﻴﺔ واﻟﺘﻌﻠﻴﻢ ﺑﻤﻨﻄﻘﺔ ﻋﺴﺮ ﺟﻠﻮي‬ ‫ﺑـﻦ ﻣﺤﻤـﺪ اﻟﻜﺮﻛﻤﺎن ﻋﲆ ﻃﺎﻗﻢ اﻤﺪرﺳـﺔ‬ ‫واﻟﻄﻼب‪.‬‬

‫ﺣِ ﺪة‪ ،‬وﻟﻢ ﺗُﺤﺎدﺛْﻨـﻲ ﰲ ﺻﺒﺎح ﻳﻮم اﻟﺤﺎدث‬ ‫اﻟﺜﻼﺛـﺎء اﻤﺎﴈ؛ ﻛﻮن اﻟﻘﻀـﺎء واﻟﻘﺪر ﻛﺎن‬ ‫أﻗـﺮبَ إﻟﻴﻬﺎ ﻣﻨﱢـﻲ‪ ،‬ﻣُﺘﻤﻨﻴﺔ ﻣـﻦ اﻟﺠﻤﻴﻊ أن‬ ‫ﻳﺪﻋـﻮ ﻟﻬﺎ ﺑﺎﻟﺮﺣﻤـﺔ وﻷﺑﻨﺎﺋﻬـﺎ ﺑﺎﻟﺼﱪ ﻋﲆ‬ ‫رﺣﻴﻞ واﻟﺪﺗﻬـﻢ اﻟﺘﻲ ﻟﻢ ﻳﺒﻴﺘـﻮا ﻳﻮﻣﺎ ً واﺣﺪا ً‬ ‫ﺑﻌﻴﺪا ً ﻋﻦ ﺣُ ﻀﻨﻬﺎ‪.‬‬ ‫وأﺷـﺎرت أﻣﻞ آل ﻗﻤﺎش إﱃ أ ﱠن اﻟﺴـﺒﺐ‬ ‫وراء اﻟﺤﺎدث اﻟـﺬي أودى ﺑﺤﻴﺎة أﺧﺘﻬﺎ؛ ﻫﻮ‬ ‫اﻤﺮﻛﺒـﺔ اﻟﺘـﻲ ﻛﺎن ﻳﻘﻮدﻫـﺎ ﻣﻮاﻃـﻦ ﺑﺪون‬ ‫إﺿـﺎءة ﻟﺘﻬﺮﻳﺐ ﺑﻌﺾ اﻷﻓﺮاد ﻣـﻦ اﻟﻌﻤﺎﻟﺔ‬ ‫اﻹﺛﻴﻮﺑﻴـﺔ ﻣﻦ ﻗﺮﻳﺔ اﻟﺮﺑﻴﻌـﺔ اﻟﺘﻲ ﺗﻘﻊ ُﻗﺮب‬ ‫اﻟﺤﺪود اﻟﻴﻤﻨﻴﺔ؛ إﱃ ﻣﻨﻄﻘﺔ ﻋﺴـﺮ‪ ،‬ﻣُﺸـﺮ ًة‬ ‫إﱃ أ ﱠن أﺧﺘَﻬـﺎ ﻛﺎﻧﺖ ﺗُﻘﻴﻢ ﻣﻊ زوﺟﻬﺎ ﰲ ﴎاة‬

‫ﻋﺒﻴـﺪة‪ ،‬وﺗﺬﻫـﺐ ﻳﻮﻣﻴﺎ ً إﱃ ﻋﻤﻠﻬﺎ ﺑﻮاﺳـﻄﺔ‬ ‫»ﺑـﺎص« ﻟﻠﻤُﻌﻠﻤـﺎت أﻏﻠﺒﻬـﻦ ﻳﺄﺗـﻦ ﻳﻮﻣﻴﺎ ً‬ ‫ُ‬ ‫وﻗﺒﻴﻞ اﻟﻔﺠﺮ ﻣﻦ ﻣﺪﻳﻨﺔ ﺧﻤﻴﺲ ﻣﺸﻴﻂ‪ ،‬ﻋﲆ‬ ‫أن ﻳﻌُ ْﺪ َن إﱃ ﺑﻴﻮﺗِﻬ ﱠﻦ ُﻗﺮبَ اﻤﻐﺮب ﻳﻮﻣﻴﺎً‪.‬‬ ‫وﻗﺎﻟـﺖ‪ :‬إن ُﻫﻨﺎك ﻋﺪﻳﺪا ً ﻣـﻦ ا ُﻤﻌﻠﻤﺎت‬ ‫اﻟﻠﻮاﺗﻲ ﻳﺴـﻜ ﱠﻦ ﰲ ﴎاة ﻋﺒﻴـﺪة وﰲ اﻟﺮﺑﻮﻋﺔ‬ ‫دون ﻣَﺤْ َﺮ ٍم ﻳﺮدع ﴍﱠ ﻫﺬه اﻟﻌﻤﺎﻟﺔ اﻤﺨﺎﻟﻔﺔ‪،‬‬ ‫ﺧﺎﺻـﺔ اﻟﻠﻮاﺗﻲ ﺗﺴـﻜﻦ ﻋﻮاﺋﻠﻬ ﱠﻦ ﰲ ﻣﺪﻳﻨﺘﻲ‬ ‫ﺟﺪة‪ ،‬وﻣﻜﺔ‪ ،‬ﻋﲆ اﻋﺘﺒـﺎر أﻧﻬ ﱠﻦ ﻣﻦ اﻤﻌﻠﻤﺎت‬ ‫اﻷﻛﺜـﺮ وﺟـﻮدا ً ﰲ اﻤﻨﻄﻘﺔ‪ ،‬ﻣُﺸـ ﱢﺪ َد ًة ﻋﲆ أ ﱠن‬ ‫ﻣُﻨـﻰ‪ ،‬رﺣﻤﺔ اﻟﻠﻪ ﻋﻠﻴﻬﺎ‪ ،‬ﻛﺎﻧـﺖ ﺗﻨﺘﻈﺮ ﻗﺮار‬ ‫ﻧﻘﻠﻬﺎ ﻛﻐﺮﻫﺎ ﻣﻦ ا ُﻤﻌﻠﻤﺎت‪ ،‬وﻛﺎﻧﺖ ﻫﺬه ﻫﻲ‬ ‫أﻣﻨﻴﺘُﻬﺎ اﻟﻮﺣﻴﺪة‪.‬‬

‫واﻟﺪ وزوج اﻟﺸﻬﻴﺪة ﺻﻨﻌﺎء ﻳﻨﺘﻘﺪان »اﻟﺼﺤﺔ«‪ ..‬واﻟﻨﻘﻴﺮ ﻣﺪاﻓﻌﴼ‪ :‬ﻻ ﻧﻨﻘﻞ اﻟﻤﻮﺗﻰ‬

‫ﻟﻢ أﻛﺘﺐ ﻋﻦ ﻣﻮاﻃﻨﺔ أﻫـﻞ اﻟﻘﻄﻴﻒ ﻣﻦ ﻗﺒﻞ ﻣﻦ ﻓﺮاغ‬ ‫ﺑـﻞ ﻣﻦ اﻧﻄﺒﺎع ﺷـﺨﴢ ﺗﻮﻟـﺪ ﻣﻦ ﺧﻼل ﺗـﴩﰲ ﺑﺼﺪاﻗﺔ‬ ‫ﺑﻌﻀﻬﻢ واﻟﺴـﻔﺮ ﻣﻊ ﺑﻌﻀﻬﻢ أﻳﻀﺎ‪ ،‬واﻷﻫﻢ ﻣﻦ ﻫﺬا وذاك‬ ‫ﺑﻴﺎن ﻋﻠﻤﺎء اﻟﻘﻄﻴﻒ اﻟﺘﺎرﻳﺨﻲ ووﻗﻔﺘﻬﻢ اﻤﴩﻓﺔ‪.‬‬ ‫ﺑﺎﻷﻣﺲ اﺗﺠﻬﺖ اﻤﺸـﺎﻋﺮ واﻷﺣﺎﺳﻴﺲ ﻧﺤﻮ ﻣﻨﻄﻘﺔ ﺗﺒﻮك‪،‬‬ ‫اﻟﺠـﺰء اﻟﻐﺎﱄ ﻣـﻦ اﻟﺒﻼد وﻫـﻲ ﺗﺘﻌﺮض ﻟﻸﻣﻄـﺎر اﻟﻐﺰﻳﺮة‬ ‫واﻷﴐار اﻟﺠﺴـﻴﻤﺔ‪ ،‬ﻋﻨﺪﻫﺎ اﺗﻀﺤـﺖ اﻤﻮاﻃﻨﺔ اﻟﺤﻘﻴﻘﻴﺔ‬ ‫ﻣـﻦ »أﻫـﻞ اﻟﻘﻄﻴـﻒ«‪ ...‬ﻋـﴩون ﻏﻮاﺻﺎ ً ﻣـﻦ ﻣﺤﺎﻓﻈﺔ‬ ‫اﻟﻘﻄﻴـﻒ أﻋﻠﻨﻮا اﻤﺸـﺎرﻛﺔ ﰲ إﻧﻘﺎذ وإﺳـﻌﺎف أﻫﺎﱄ ﺗﺒﻮك‬ ‫ﺑﺎﻟﺘﻨﺴﻴﻖ ﻣﻊ ﻓﺮق اﻟﺪﻓﺎع اﻤﺪﻧﻲ‪ ،‬وﻓﺮق اﻟﻐﻮاﺻﻦ ﰲ ﺗﺒﻮك‪،‬‬ ‫وذﻟﻚ ﻟﺰﻳﺎدة اﻟﺘﻼﺣﻢ اﻟﻮﻃﻨﻲ ﺑﻦ أﺑﻨﺎء اﻟﻮﻃﻦ اﻟﻮاﺣﺪ‪.‬‬ ‫رﺋﻴـﺲ ﻣﺮﻛـﺰ ﻧﺠـﻮم اﻟﻐﻮاﺻـﻦ ﰲ اﻟﻘﻄﻴﻒ ﻋﲇ ﺣﺴـﻦ‬ ‫اﻟﺪﺑﻴـﴘ‪ ،‬ﻗـﺎد ﺣﻤﻠﺔ اﻹﻏﺎﺛﺔ اﻟﺸـﺎﺑﺔ ﰲ زﻣﻦ ﻗﻴﺎﳼ‪ ،‬ﻫﺬه‬ ‫ﻟﻴﺴـﺖ اﻟﺼـﻮرة اﻟﻮﺣﻴـﺪة ﻤﻮاﻃﻨﺔ »أﻫـﻞ اﻟﻘﻄﻴﻒ« ﻓﻤﻦ‬ ‫ﻗﺒﻞ ﺷـﺎرك ﻣﺠﻤﻮﻋﺔ ﻣﻦ اﻟﻐﻮاﺻﻦ ﻣـﻦ أﺑﻨﺎء اﻟﻘﻄﻴﻒ ﰲ‬ ‫إﻧﻘﺎذ ﻏﺮﻗﻰ ﺟﺪة وﻣﺴـﺎﻋﺪة اﻤﺘﴬرﻳﻦ أﺛﻨﺎء ﺗﻌﺮض ﺟﺪة‬ ‫ﻟﻸﻣﻄﺎر واﻟﺴـﻴﻮل اﻟﺠﺎرﻓﺔ‪ ،‬ﻛﻤﺎ ﺷـﺎرك أﺑﻨﺎء اﻟﻘﻄﻴﻒ ﰲ‬ ‫ﻋﺪة ﻣﻮاﻗـﻒ ﻣﻊ ﺣﺮس اﻟﺤﺪود ﻟﻠﺒﺤﺚ ﻋـﻦ اﻤﻔﻘﻮدﻳﻦ أو‬ ‫إﻧﻘﺎذ اﻟﻘﻮارب اﻟﻐﺎرﻗﺔ‪.‬‬ ‫أﺷـﻘﺎؤﻧﺎ »أﻫﻞ اﻟﻘﻄﻴﻒ« ﻳﻘﺪﻣﻮن ﺻـﻮرا ﻟﻠﻤﻮاﻃﻨﺔ ﺣﺘﻰ‬ ‫ﺑﻮﺟـﻮد ﺑﻌـﺾ اﻤﻤﺎرﺳـﺎت اﻟﺨﺎﻃﺌـﺔ ﻛﻤﺎ ﻫـﻮ اﻟﺤﺎل ﰲ‬ ‫اﻤﻨﺎﻃﻖ اﻷﺧﺮى واﻷﺳـﻮأ أن ﻣﺘﺴـﺪﺣﻲ اﻟﺘﻨﻈﺮ ﰲ وﺳﺎﺋﻞ‬ ‫اﻹﻋـﻼم وﻣﺘﺸـﺪدي اﻟﻔﻜـﺮ اﻤﺬﻫﺒـﻲ ﻣﺎزاﻟـﻮا ﰲ ﻏﻴﻬـﻢ‬ ‫وﺗﻔﻜﺮﻫـﻢ اﻟﻀﻴـﻖ اﻟـﺬي ﻳﻮﻏﺮ اﻟﺼﺪور وﻳـﴬب وﺣﺪة‬ ‫اﻟﻮﻃﻦ‪ ،‬ﺷﻜﺮا ﻳﺎ أﻫﻞ اﻟﻘﻄﻴﻒ‪.‬‬

‫‪alhammadi@alsharq.net.sa‬‬

‫ﺷﺎﺣﻨﺔ ﺗﺼﻄﺪم ﺑﺤﺎﺟﺰ إﺳﻤﻨﺘﻲ‬ ‫ﺗﺠﻨﺒ ًﺎ ﻟـ »ﻫﺮس« ﻣﺮﻛﺒﺔ‬

‫ﺗﺤﺴﻦ اﻟﺤﺎﻟﺔ اﻟﺼﺤﻴﺔ ﻟﻠﻤﻌﻠﻤﺎت اﻟﻤﺼﺎﺑﺎت ﻓﻲ ﺣﺎدﺛﺔ ﺳﺮاة ﻋﺒﻴﺪة‬ ‫أﺑﻬﺎ ‪ -‬اﻟﺤﺴﻦ آل ﺳﻴﺪ‬ ‫اﺳـﺘﻘﺮت اﻟﺤﺎﻟﺔ اﻟﺼﺤﻴـﺔ ﻟﻠﻤﻌﻠﻤﺎت‬ ‫اﻤﺼﺎﺑـﺎت ﰲ ﺣﺎدث اﻤﻌﻠﻤـﺎت اﻤﺮوع‬ ‫اﻟـﺬي وﻗـﻊ ﻓﺠـﺮ اﻟﺜﻼﺛـﺎء اﻤﺎﴈ ﰲ‬ ‫ﻣﺤﺎﻓﻈـﺔ ﴎاة ﻋﺒﻴـﺪة‪ ،‬وأودى ﺑﺤﻴﺎة‬ ‫ﻣﻌﻠﻤﺘـﻦ وإﺻﺎﺑـﺔ ﺳـﺖ أﺧﺮﻳـﺎت‬ ‫ﺑﺎﻹﺿﺎﻓﺔ إﱃ وﻓﺎة ‪ 9‬ﻣﺠﻬﻮﻟﻦ‪.‬‬ ‫وأوﺿـﺢ اﻟﻨﺎﻃـﻖ اﻹﻋﻼﻣـﻲ ﺑﺼﺤـﺔ‬ ‫ﻋﺴﺮ ﺳـﻌﻴﺪ ﺑﻦ ﻋﺒﺪاﻟﻠﻪ اﻟﻨﻘﺮ أن اﻤﻌﻠﻤﺎت‬ ‫ﻳﺘﻤﺎﺛﻠـﻦ ﺗﺪرﻳﺠﻴـﺎ ً ﻟﻠﺸـﻔﺎء‪ ،‬وﻗـﺪ ﺧﺮﺟـﺖ‬ ‫إﺣـﺪى اﻤﻌﻠﻤﺎت أﻣﺲ ﻣﻦ اﻤﺴﺘﺸـﻔﻰ‪ ،‬وﻫﻲ‬ ‫اﻤﻌﻠﻤﺔ )ﻏﻠﺒﺎء اﻟﺸـﻬﺮاﻧﻲ(‪ ،‬ﻓﻴﻤﺎ ﺗﻢ ﺗﺤﻮﻳﻞ‬ ‫اﻤﻌﻠﻤﺔ )أﺳﻤﺎء ﻣﱪوك( إﱃ ﻣﺴﺘﺸﻔﻲ اﻟﻘﻮات‬ ‫اﻤﺴﻠﺤﺔ ﺑﻨﺎ ًء ﻋﲆ ﻃﻠﺐ ذوﻳﻬﺎ‪ .‬وﻋﻠﻤﺖ اﻟﴩق‬ ‫أﻧﻬﺎ ﺗﻌﺎﻧﻲ ﻣﻦ ﺷﻌﺮ ﰲ اﻟﺤﻮض‪ ،‬أﻣﺎ اﻤﻌﻠﻤﺔ‬ ‫دﻻل اﻟﻘﺤﻄﺎﻧـﻲ‪ ،‬ﻓﻮﺿﻌﻬـﺎ ﻣﺴـﺘﻘﺮ ﺟﺪاً‪،‬‬ ‫وأﺟﺮت ﻋﻤﻠﻴﺔ ﺟﺮاﺣﻴﺔ ﻟﱰﻛﻴﺐ أﺳـﻴﺎخ ﺑﻌﺪ‬ ‫أن ﺗﻌﺮﺿﺖ ﻟﻜـﴪ ﰲ ﻣﻨﻄﻘـﺔ اﻟﻔﺨﺬ‪ ،‬ﻓﻴﻤﺎ‬ ‫أوﺿـﺢ اﻟﻨﻘـﺮ أن اﻤﻌﻠﻤﺔ )رﻳﻢ اﻟﺸـﻬﺮي(‬

‫ﻣﻨﻮﻣﺔ ﺑﻤﺴﺘﺸـﻔﻰ ﻋﺴـﺮ اﻤﺮﻛﺰي وﺣﺎﻟﺘﻬﺎ‬ ‫اﻟﺼﺤﻴـﺔ ﻣﺴـﺘﻘﺮة‪ ،‬وأﻧﻬـﺎ أﺟـﺮت ﻋﻤﻠﻴـﺔ‬ ‫ﺟﺮاﺣﻴﺔ وﺗﻢ اﺳـﺘﺌﺼﺎل ﻃﺤﺎﻟﻬـﺎ‪ ،‬ﻛﻤﺎ أﻧﻬﺎ‬ ‫ﻓﻘﺪت ﺟﻨﻴﻨﻬﺎ‪ ،‬ﺣﻴﺚ ﻛﺎﻧﺖ ﺣﺎﻣﻼً ﰲ أﺷﻬﺮﻫﺎ‬ ‫اﻷوﱃ‪.‬‬ ‫وأﺿـﺎف اﻟﻨﻘـﺮ أن اﻤﻌﻠﻤـﺔ )ﺻﺎﻟﺤﺔ‬ ‫ﻋﺴـﺮي( ﻣﻨﻮﻣﺔ ﰲ ﻣﺴﺘﺸـﻔﻰ ﴎاة ﻋﺒﻴﺪة‬ ‫اﻟﻌـﺎم وﺣﺎﻟﺘﻬـﺎ اﻟﺼﺤﻴـﺔ ﻣﺴـﺘﻘﺮة ﺟـﺪاً‪،‬‬ ‫وأﻧﻬﺎ ﺗﻌﺎﻧﻲ ﻛﴪا ً ﰲ اﻟﻴـﺪ وﺗﻢ إﺟﺮاء ﻋﻤﻠﻴﺔ‬ ‫ﺟﺮاﺣﻴـﺔ ﻟﻬـﺎ وﺗﺮﻛﻴﺐ ﺳـﻴﺦ ﻟﻴﻠﺘﺌﻢ اﻟﻜﴪ‪،‬‬ ‫ﻛﻤﺎ إﻧﻬـﺎ ﺗﻌﺎﻧﻲ ﻣﻦ ﺣـﺮوق ﰲ اﻟﻮﺟﻪ‪ ،‬ﻓﻴﻤﺎ‬ ‫أوﺿـﺢ اﻟﻨﻘﺮ أن اﻤﻌﻠﻤﺔ ) ﻧـﻮال اﻟﺰﻫﺮاﻧﻲ(‬ ‫وﺿﻌﻬﺎ اﻟﺼﺤﻲ ﻣﺴـﺘﻘﺮ ﺟﺪاً‪ ،‬وأﻧﻬﺎ ﺗﻌﺎﻧﻲ‬ ‫ﻣﻦ ﻛﺪﻣﺔ ﺗﺤﺖ اﻟﻜﺘﻒ‪.‬‬ ‫وﺣﻮل وﺿـﻊ اﻟﺴـﺎﺋﻘﻦ أوﺿﺢ اﻟﻨﻘﺮ‬ ‫أن ﺳـﺎﺋﻖ اﻤﻌﻠﻤـﺎت )ﻣﺤﻤـﺪ ﻋﺒﺪاﻟﺮﺣﻤـﻦ‬ ‫اﻟﻘﺤﻄﺎﻧـﻲ( ﻻ ﻳـﺰال ﻣﻨﻮﻣـﺎ ً ﰲ اﻤﺴﺘﺸـﻔﻰ‬ ‫اﻟﺴـﻌﻮدي اﻷﻤﺎﻧـﻲ وأﺟـﺮي ﻟـﻪ ﻋﻤﻠﻴـﺔ ﰲ‬ ‫اﻟﺮأس‪ ،‬وﻣـﺎ زاﻟﺖ ﺣﺎﻟﺘﻪ ﺣﺮﺟـﺔ ﰲ اﻟﻌﻨﺎﻳﺔ‬ ‫اﻤﺮﻛﺰة‪ ،‬وأﻣﺎ ﺳﺎﺋﻖ ﺳﻴﺎرة اﻤﺠﻬﻮﻟﻦ ) راﻋﻲ‬

‫ﺿﺒﻂ ﻣﻘﻴﻢ اﺧﺘﻠﺲ ‪ ٣٠٠‬أﻟﻒ‬ ‫رﻳﺎل ﻣﻦ ﻣﺆﺳﺴﺔ ﻣﻘﺎوﻻت ﻓﻲ ﻋﺮﻋﺮ‬ ‫ﻋﺮﻋﺮ ‪ -‬ﺧﻠﻒ ﺑﻦ ﺟﻮﻳﱪ‬ ‫ﺿﺒﻄـﺖ ﴍﻃـﺔ ﻋﺮﻋـﺮ ﻣﻘﻴﻤـﺎ اﺧﺘﻠـﺲ ﻣﺒﻠﻐﺎ‬ ‫ﻣﺎﻟﻴـﺎ‪ ،‬ﻳﺒﻠﻎ ‪ 300‬أﻟـﻒ رﻳﺎل‪ .‬وأوﺿـﺢ اﻟﻨﺎﻃﻖ‬ ‫اﻹﻋﻼﻣﻲ ﺑﺎﻹﻧﺎﺑﺔ اﻟﻌﻘﻴـﺪ ﻋﻮﻳﺪ ﻣﻬﺪي‪ ،‬أن اﻤﻘﻴﻢ‬ ‫ﴎق ﺑﻄﺎﻗﺔ اﺋﺘﻤﺎﻧﻴﺔ ﻣﻦ ﻣﻮاﻃﻦ ﻳﻤﺘﻠﻚ ﻣﺆﺳﺴﺔ‬ ‫ﻣﻘـﺎوﻻت‪ ،‬وﺗﻤ ّﻜﻦ ﻣـﻦ إﺟﺮاء ﺳـﺤﺐ وﺗﺤﻮﻳﻞ‪،‬‬ ‫وﺗﻨﻔﻴﺬ ﻋﻤﻠﻴﺎت ﻣﴫﻓﻴﺔ ﻣﺨﺘﻠﻔﺔ‪ُ .‬‬ ‫وﻗﺪرت اﻤﺒﺎﻟﻎ‬ ‫اﻤﺎﻟﻴﺔ اﻟﺘﻲ اﺳﺘﺤﻮذ ﻋﻠﻴﻬﺎ ﺑـ ‪ 300‬أﻟﻒ رﻳﺎل‪ ،‬ﻣﻀﻴﻔﺎ‬ ‫أن ﴍﻃـﺔ اﻟﻔﻴﺼﻠﻴﺔ ﺑﻌﺪ ﺗﻠﻘﻲ اﻟﺒـﻼغ ﻛﺜﻔﺖ اﻟﺒﺤﺚ‬ ‫واﻟﺘﺤـﺮي ﻋﻦ اﻤﻘﻴﻢ‪ ،‬ﺑﺎﻟﺘﻌـﺎون ﻣﻊ وﺣﺪة اﻟﺘﺤﺮي ﰲ‬ ‫اﻤﺮﻛـﺰ‪ ،‬وﺑﺪﻋﻢ ﻣﻦ إدارة اﻟﺘﺤﺮﻳﺎت واﻟﺒﺤﺚ اﻟﺠﻨﺎﺋﻲ‪،‬‬ ‫وﺑﺘﺘﺒـﻊ اﻤﻌﻠﻮﻣﺎت ﺗﻢ اﻟﺘﻮﺻﻞ إﱃ اﻤﻜﺎن اﻟﺬي ﻳﺨﺘﺒﺊ‬ ‫ﻓﻴﻪ‪ ،‬وﺗﻢ ﺗﺠﻬﻴﺰ ﻗـﻮة أﻣﻨﻴﺔ‪ ،‬ﺣﻴﺚ أُﻟﻘﻲ اﻟﻘﺒﺾ ﻋﻠﻴﻪ‬ ‫ﻗﺒﻞ أن ﻳﺘﻤﻜﻦ ﻣﻦ اﻟﺴـﻔﺮ واﻤﻐﺎدرة‪ ،‬ﺣﻴﺚ ﺳـﺒﻖ أن‬ ‫ﺟﻬـﺰ ﻧﻔﺴـﻪ ﻟﺬﻟﻚ‪ ،‬وﺑﺘﺘﺒـﻊ ﺣﺮﻛﺔ ﺣﺴـﺎﺑﻪ اﻤﴫﰲ‪،‬‬ ‫اﺗﻀﺢ وﺟﻮد ﺣﺮﻛﺔ ﻏﺮ ﻋﺎدﻳﺔ ﺑﺴـﺤﻮﺑﺎت وﺗﺤﻮﻳﻼت‬ ‫ﻣﺎﻟﻴﺔ ﻛﺒﺮة‪ ،‬وﺗﻢ إﻳﻘﺎﻓﻪ ﻻﺳﺘﻜﻤﺎل اﻟﺘﺤﻘﻴﻖ ﻣﻌﻪ‪.‬‬

‫اﻟﺴﻴﺎرة اﻟﺘﻲ أوﺻﻠﺖ ﺟﺜﻤﺎن اﻤﻌﻠﻤﺔ ﺻﻨﻌﺎء ﻤﻐﺴﻠﺔ اﻷﻣﻮات‬ ‫ﻣﺤﻤﺪ ﺟﺎﺑﺮ( ﻓﺘﻢ ﻧﻘﻠﻪ إﱃ ﻣﺴﺘﺸـﻔﻰ اﻟﺤﻴﺎة‬ ‫اﻟﺨﺎص ﻋـﲆ ﺣﺴـﺎب وزارة اﻟﺼﺤﺔ‪ ،‬ﻟﻌﺪم‬ ‫ﺗﻮاﻓﺮ ﴎﻳﺮ ﰲ اﻟﻌﻨﺎﻳﺔ اﻤﺮﻛﺰة ﰲ ﻣﺴﺘﺸـﻔﻰ‬ ‫ﻋﺴﺮ اﻤﺮﻛﺰي وﺣﺎﻟﺘﻪ ﺣﺮﺟﺔ‪.‬‬ ‫ﻣﻦ ﺟﻬـﺔ ﺛﺎﻧﻴـﺔ‪ ،‬اﻧﺘﻘـﺪ واﻟـﺪ اﻤﻌﻠﻤﺔ‬ ‫اﻤﺘﻮﻓـﺎة ﺻﻨﻌﺎء )ﺗﺮﻛﻲ اﻟﺸـﻬﺮي( وزوﺟﻬﺎ‬

‫)اﻟﴩق(‬

‫)أﺣﻤـﺪ( ﺗﻌﺎﻣﻞ ﻣﺴﺘﺸـﻔﻰ ﺧﻤﻴﺲ ﻣﺸـﻴﻂ‬ ‫اﻟﻌـﺎم ﰲ ﻇﻞ اﻟﺤﺎﻟـﺔ اﻟﺘﻲ ﻛﺎﻧـﺎ ﻓﻴﻬﺎ ﺟﺮاء‬ ‫ﻓﻘـﺪان اﻻﺑﻨـﺔ واﻟﺰوﺟـﺔ‪ ،‬وﻋـﺪم ﻣﺮاﻋـﺎة‬ ‫اﻤﺴﺘﺸﻔﻰ ﻟﺤﺎﻟﺘﻬﻤﺎ اﻟﻨﻔﺴﻴﺔ‪.‬‬ ‫وﻗﺎل زوج اﻤﻌﻠﻤﺔ إن اﻤﺴﺘﺸﻔﻰ رﻓﺾ‬ ‫إﻋﻄﺎءﻫـﻢ ﺳـﻴﺎرة إﺳـﻌﺎف ﻟﻨﻘـﻞ ﺟﺜﻤـﺎن‬

‫اﻤﻌﻠﻤﺔ ﺻﻨﻌﺎء إﱃ ﻣﻐﺴﻠﺔ اﻷﻣﻮات ﻋﲆ اﻟﺮﻏﻢ‬ ‫ﻣﻦ وﺟﻮد ﺛﻼث ﺳـﻴﺎرات إﺳـﻌﺎﻓﺎت ﻣﺘﻮﻗﻔﺔ‬ ‫ﻏﺮ ﻣﺒﺎﻟﻦ ﺑﻤﺼﻴﺒﺘﻨﺎ وﻻ ﻣﺒﺎﻟﻦ ﺑﻤﺸـﺎﻋﺮﻧﺎ‬ ‫وﻻ ﺣﺮﻣـﺔ اﻤﻮﺗﻰ‪ ،‬ﺣﻴﺚ ﺗـﻢ ﺗﺮﻛﻨﺎ ﻷﻛﺜﺮ ﻣﻦ‬ ‫ﺳـﺎﻋﺘﻦ دون أن ﻳﺘﺤـﺪث ﻣﻌﻨـﺎ أﺣﺪ‪ ،‬وﰲ‬ ‫اﻟﻨﻬﺎﻳـﺔ ﺗﻢ ﻧﻘـﻞ ﺟﺜﻤﺎن زوﺟﺘﻲ ﰲ ﺳـﻴﺎرة‬ ‫ﺣـﻮض ﻏﺮ ﻣﺒﺎﻟـﻦ ﺑﺤﺮﻣﺔ اﻷﻣـﻮات‪ ،‬وﻫﺬا‬ ‫واﻟﻠـﻪ ﻣﻮﻗـﻒ ﻻ ﻳﻘﺒﻞ ﻧﻬﺎﺋﻴﺎ‪ ،‬وﻓﻴـﻪ اﻣﺘﻬﺎن‬ ‫ﻟﻠﻤﻮﺗﻰ‪.‬‬ ‫ﻣﻦ ﺟﻬﺘـﻪ أوﺿﺢ ﻟـ)اﻟـﴩق( اﻟﻨﺎﻃﻖ‬ ‫اﻹﻋﻼﻣﻲ ﺑﺼﺤﺔ ﻋﺴـﺮ ﺳـﻌﻴﺪ ﺑـﻦ ﻋﺒﺪاﻟﻠﻪ‬ ‫اﻟﻨﻘـﺮأن اﻟﺘﻌﻠﻴﻤـﺎت ﺗﻤﻨـﻊ ﻧﻘـﻞ اﻤﻮﺗﻰ ﰲ‬ ‫ﺳـﻴﺎرات اﻹﺳـﻌﺎف ﻧﻬﺎﺋﻴﺎً‪ ،‬ﻷﻧﻪ رﺑﻤﺎ ﻳﻘﻊ ﰲ‬ ‫ﻏﻀﻮن ذﻟﻚ أي ﻃﺎرئ ﻻ ﺳﻤﺢ اﻟﻠﻪ ﻳﺴﺘﺪﻋﻲ‬ ‫ﺗﺪﺧﻼً ﻋﺎﺟﻼً ﻹﻧﻘﺎذ ﻣﺮﻳﺾ ﻓﻴﻜﻮن اﻹﺳﻌﺎف‬ ‫ﻏﺮ ﻣﺘﻮﻓﺮ ﻟﻨﻘﻞ اﻤﺼﺎﺑﻦ وإﺳﻌﺎﻓﻬﻢ‪ ،‬ﻓﻤﻬﺔ‬ ‫اﻹﺳﻌﺎف ﻣﺒﺎﴍة اﻟﺠﺮﺣﻰ واﻤﺼﺎﺑﻦ وﻟﻴﺲ‬ ‫ﻧﻘـﻞ اﻤﻮﺗﻰ‪ ،‬وﻧﺴـﺄل اﻟﻠﻪ أن ﻳﺘﻐﻤـﺪ اﻤﻮﺗﻰ‬ ‫ﺑﻮاﺳـﻊ رﺣﻤﺘـﻪ‪ ،‬وأن ﻳﻠﻬـﻢ ذوﻳﻬـﻢ اﻟﺼﱪ‬ ‫واﻟﺴﻠﻮان‪ ،‬وأن ﻳﻌﺠﻞ ﺑﺸﻔﺎء اﻤﺼﺎﺑﺎت‪.‬‬

‫ﻫﺮوب »ﻧﺰﻳﻞ« ﻣﻦ ﻣﺮﻛﺰ اﻟﺘﺄﻫﻴﻞ اﻟﺸﺎﻣﻞ ﺑﺎ‹ﺣﺴﺎء وﻣﻘﻴﻢ ﻳﻌﻴﺪه ﻣﻦ اﻟﺸﺎرع‬ ‫اﻷﺣﺴﺎء ‪ -‬ﻋﺒﺪاﻟﻬﺎدي اﻟﺴﻤﺎﻋﻴﻞ‬ ‫ﺗﻤﻜﻦ أﺣـﺪ ﻧﺰﻻء ﻣﺮﻛـﺰ اﻟﺘﺄﻫﻴﻞ‬ ‫اﻟﺸﺎﻣﻞ ﰲ ﻣﺤﺎﻓﻈﺔ اﻹﺣﺴﺎء‪ ،‬ﻣﻦ‬ ‫اﻟﻔﺮار ﰲ ﻇﻞ ﻋﺪم وﺟﻮد اﻟﺮﻗﺎﺑﺔ‬ ‫ﻣﻦ ﻗﺒﻞ ﻣﺴـﺆوﱄ اﻤﺮﻛﺰ واﻟﺠﻬﺔ‬ ‫اﻤﺨﺘﺼﺔ ﰲ ﻣﺘﺎﺑﻌﺔ اﻟﻨﺰﻻء‪ ،‬ورﻏﻢ‬ ‫ﻣﴤ ﺳـﺎﻋﺎت ﻋﲆ ﻫﺮوﺑﻪ ﻟﻢ ﻳﺘﻔﻘﺪه‬ ‫اﻤﻨﺎوﺑـﻦ‪ ،‬ﻓﻴﻤﺎ ﺗﻤﻜﻦ أﺣـﺪ اﻤﻘﻴﻤﻦ‬ ‫وﻫﻮ ﺳـﻮري اﻟﺠﻨﺴـﻴﺔ ﻣـﻦ إﻋﺎدﺗﻪ‬ ‫ﻟﻠﻤﺮﻛـﺰ‪ .‬وﺑـﻦ ﰲ ﺣﺪﻳﺜﻪ ﻤﺴـﻮؤﱄ‬ ‫اﻤﺮﻛﺰ أﻧﻪ ﺷـﺎﻫﺪ اﻟﻨﺰﻳﻞ ﻳﺴﺮ ﰲ أﺣﺪ‬ ‫اﻟﻄﺮﻗـﺎت اﻟﻘﺮﻳﺒـﺔ ﻣﻦ اﻤﺮﻛـﺰ‪ ،‬وأﻧﻪ‬ ‫اﻟﺤﺮة ﺗﻤﻠﻜﺘﻪ وﻫﻮ ﻳﺮى ﻣﻌﺎق ﻳﺴﺮ‬ ‫وﺳـﻂ اﺣﺪ اﻟﺸـﻮارع اﻟﺮﺋﻴﺴﻴﺔ دون‬ ‫أن ﻳﻜـﱰث ﺑﺨﻄـﻮرة اﻟﺴـﺮ‪ ،‬ﻓﺘﺒﻦ‬ ‫أﻧـﻪ ﻻ ﻳﻌﻠـﻢ إﱃ أﻳﻦ ﻳﺴـﺮ‪ ،‬وﺣﺎوﻟﺖ‬ ‫اﻟﺘﺤـﺪث ﻣﻌـﻪ‪ ،‬ﻟﻜﻨﻨـﻲ ﺗﻔﺎﺟﺄت ﻣﻦ‬ ‫ﻋﺪم ﻗﺪرﺗﻪ ﻋـﲆ ﺗﻘﺪﻳﻢ أي ﻣﻌﻠﻮﻣﺎت‬ ‫ﻤﺴﺎﻋﺪﺗﻪ‪ ،‬ﺑﺴـﺒﺐ ﻣﻌﺎﻧﺎﺗﻪ ﻣﻦ إﻋﺎﻗﺔ‬

‫ﻣﺮﻛﺰ اﻟﺘﺄﻫﻴﻞ اﻟﺸﺎﻣﻞ ﻟﻠﻤﻌﻮﻗﻦ ﺑﺎﻷﺣﺴﺎء‬ ‫»ﻋﻘﻠﻴﺔ«‪ ،‬وﻗﺪ أﺣﺴﻦ اﻤﻘﻴﻢ اﻟﺘﴫف‬ ‫ﰲ إﻋﺎدﺗﻪ ﻟﻠﻤﺮﻛﺰ ﰲ ﻇﻞ اﻻﺳـﺘﻐﺮاب‬ ‫ﻣﻦ ﺟﻤﻴﻊ اﻤﺴﺆوﻟﻦ‪.‬‬ ‫»اﻟﴩق«ﺑﺪروﻫـﺎ ﺗﻮاﺻﻠـﺖ ﻣﻊ‬

‫اﻤﺪﻳـﺮ اﻤﻜﻠـﻒ ﻣﻨﺼـﻮر اﻟﺨﺎﻟـﺪي‬ ‫اﻟـﺬي أﻛﺪ ﺧﺮوج اﻟﻨﺰﻳـﻞ ﻣﻦ اﻤﺒﻨﻰ‪،‬‬ ‫ﻣﺸﺮا ً إﱃ أﻧﻪ ﻣﻮاﻃﻦ ﺛﻼﺛﻴﻨﻲ ﻻ ﻳﻌﻲ‬ ‫ﺗﴫﻓﺎﺗـﻪ‪ ،‬وﻣﺆﻛـﺪا ﰲ اﻟﻮﻗﺖ ﻧﻔﺴـﻪ‬

‫)اﻟﴩق(‬ ‫ﺗﺤﻤﻴﻞ اﻤﻮﻇﻔﻦ اﻤﻨﺎوﺑﻦ ﻣﺴـﺆوﻟﻴﺔ‬ ‫ﻫـﺮوب اﻟﻨﺰﻳـﻞ‪ ،‬وأن اﻟﺘﺤﻘﻴﻘـﺎت ﻻ‬ ‫ﺗـﺰال ﺟﺎرﻳـﺔ ﻤﻌﺮﻓﺔ ﻛﻴﻔﻴـﺔ ﺧﺮوج‬ ‫اﻟﻨﺰﻳﻞ دون أن ﻳﻼﺣﻈﻪ أﺣﺪ‪.‬‬

‫اﻟﺸﺎﺣﻨﺔ وأﻣﺎﻣﻬﺎ اﻤﺮﻛﺒﺔ اﻟﺼﻐﺮة ﺑﻌﺪ ﺗﺤﺮﻳﻜﻬﻤﺎ ﻣﻦ اﻟﺸﺎرع )اﻟﴩق(‬ ‫اﻟﻘﻄﻴﻒ ‪ -‬ﻣﺎﺟﺪ اﻟﺸﱪﻛﺔ‬ ‫أﻧﻘﺬت اﻟﻌﻨﺎﻳﺔ اﻹﻟﻬﻴﺔ ﺳـﺎﺋﻖ ﻣﺮﻛﺒﺔ ﻣﻦ ﺣﺎدث ﻣﺮوري‪ ،‬ﻛﺎد أن ﻳﻮدي‬ ‫ﺑﺤﻴﺎﺗـﻪ‪ ،‬وﻗﻊ ﺻﺒﺎح أﻣﺲ اﻷول ﻋﲆ ﻃﺮﻳـﻖ اﻟﺪﻣﺎم اﻟﺠﺒﻴﻞ اﻟﴪﻳﻊ ﰲ‬ ‫ﻣﺤﺎﻓﻈﺔ اﻟﻘﻄﻴﻒ‪ .‬وﺑﺤﺴـﺐ ﻣﺎ ذﻛﺮه ﺷـﻬﻮد ﻋﻴﺎن ﻟـ »اﻟﴩق«‪ ،‬ﻓﻘﺪ‬ ‫وﻗﻊ ﺣﺎدث ﺑﻦ ﺛﻼث ﻣﺮﻛﺒﺎت ﺑﻴﻨﻬﺎ ﺷـﺎﺣﻨﺔ‪ ،‬وأدى اﻟﺤﺎدث إﱃ ارﺗﻄﺎم‬ ‫اﻟﺸـﺎﺣﻨﺔ ﺑﺈﺣﺪى اﻤﺮﻛﺒﺎت اﻟﺼﻐـﺮة ودﻓﻌﻬﺎ إﱃ أﻗﴡ ﻃﺮﻳﻖ اﻟﺨﺪﻣﺔ‬ ‫ﻋﲆ اﻤﺴـﺎر اﻷﻳﻤﻦ ﻟﻄﺮﻳﻖ اﻟﺪﻣﺎم اﻟﺠﺒﻴﻞ اﻟﴪﻳﻊ ﺑﺎﺗﺠﺎه اﻟﺸـﻤﺎل‪ ،‬وﻟﻢ ﻳﺠﺪ‬ ‫ﺳﺎﺋﻖ اﻟﺸﺎﺣﻨﺔ أﻣﺎﻣﻪ ﺧﻴﺎرا ً إﻻ أن ﻳﺼﻄﺪم ﺑﺎﻟﺤﺎﺟﺰ اﻹﺳﻤﻨﺘﻲ ﻟﻠﻄﺮﻳﻖ ﺣﺘﻰ‬ ‫ﻻ ﻳﻬﺮس اﻤﺮﻛﺒـﺔ اﻟﺼﻐﺮة‪ ،‬ﻓﻴﻤﺎ ﺑﺎﴍ ﻣﺮور اﻤﺤﺎﻓﻈﺔ اﻤﻮﻗﻊ‪ ،‬وﻓﺘﺢ ﺗﺤﻘﻴﻘﺎ ً‬ ‫ﰲ اﻟﺤﺎدث ﻤﻌﺮﻓﺔ ﻣﻼﺑﺴﺎﺗﻪ وﺣﺠﻢ اﻟﺨﺴﺎﺋﺮ واﻷﴐار اﻟﺘﻲ ﻧﺘﺠﺖ ﻋﻨﻪ‪.‬‬

‫زﻳﺎرة ﻣﺮﻳﺾ ﺗﺘﺴﺒﺐ ﺑﺴﺠﻦ‬ ‫ﺛﻼﺛﺔ ﺷﺒﺎن ﻓﻲ ﻋﺮﻋﺮ‬ ‫ﻋﺮﻋﺮ ‪ -‬ﺧﻠﻒ ﺑﻦ ﺟﻮﻳﱪ‬ ‫ﺗﺴـﺒﺒﺖ زﻳﺎرة ﻗـﺎم ﺑﻬﺎ ﺛﻼﺛﺔ‬ ‫ﺷـﺒﺎن ﻣﺮاﻫﻘـﻦ إﱃ أﺣـﺪ‬ ‫أﻗﺎرﺑﻬﻢ ﰲ ﻏـﺮ ﻣﻮﻋﺪ اﻟﺰﻳﺎرة‬ ‫اﻤﻘـﺮرة ﻧﻈﺎﻣـﺎ ﰲ أﻗﺴـﺎم‬ ‫اﻟﺘﻨﻮﻳـﻢ ﰲ ﻣﺴﺘﺸـﻔﻰ ﻋﺮﻋﺮ‬ ‫اﻤﺮﻛﺰي ﺑﺴﺠﻨﻬﻢ‪.‬‬ ‫وأوﺿـﺢ اﻟﻨﺎﻃـﻖ اﻹﻋﻼﻣـﻲ‬ ‫ﺑﺎﻹﻧﺎﺑـﺔ ﰲ ﴍﻃﺔ ﻣﻨﻄﻘـﺔ اﻟﺤﺪود‬ ‫اﻟﺸـﻤﺎﻟﻴﺔ اﻟﻌﻘﻴـﺪ ﻋﻮﻳـﺪ ﻣﻬﺪي ﰲ‬ ‫ﺗﴫﻳـﺢ إﱃ »اﻟـﴩق« أن دورﻳﺎت‬ ‫اﻷﻣـﻦ ﰲ ﻣﺪﻳﻨـﺔ ﻋﺮﻋـﺮ ﺗﻠﻘﺖ أﻣﺲ‬ ‫اﻷول ﺑﻼﻏﺎ ً ﻋﻦ ﻗﻴﺎم ﺛﻼﺛﺔ أﺷﺨﺎص‬ ‫ﺑﺎﻟﺪﺧـﻮل إﱃ ﻏـﺮف اﻟﺘﻨﻮﻳـﻢ ﰲ‬ ‫ﻣﺴﺘﺸـﻔﻰ ﻋﺮﻋـﺮ اﻤﺮﻛـﺰي ﰲ ﻏﺮ‬ ‫ﻣﻮﻋـﺪ اﻟﺰﻳـﺎرة ﺑﻌﺪﻣﺎ ﺗﻤﻜﻨـﻮا ﻣﻦ‬ ‫اﻟﺘﺴـﻠﻞ واﻟﺪﺧﻮل ﻋﻦ ﻃﺮﻳﻖ إﺣﺪى‬ ‫ﻧﻮاﻓﺬ ﻏﺮف اﻤﺴﺘﺸﻔﻰ اﻟﺨﻠﻔﻴﺔ‪.‬‬ ‫وأﺿـﺎف اﻟﻨﺎﻃـﻖ اﻹﻋﻼﻣـﻲ‬ ‫إن أﻓﺮاد اﻟﺤﺮاﺳـﺎت اﻤﺪﻧﻴـﺔ ﻗﺎﻣﻮا‬ ‫ﺑﺘﻌﻘﺐ اﻷﺷﺨﺎص اﻟﺜﻼﺛﺔ‪ ،‬وﺗﻤﻜﻨﺖ‬

‫اﻟﻌﻘﻴﺪ ﻋﻮﻳﺪ ﻣﻬﺪي‬ ‫إﺣﺪى دورﻳـﺎت اﻷﻣﻦ ﻣـﻦ اﻟﻘﺒﺾ‬ ‫ﻋﻠﻴﻬـﻢ داﺧـﻞ اﻤﺴﺘﺸـﻔﻰ ﺑﻌـﺪ‬ ‫اﻧﺘﻬﺎﺋﻬـﻢ ﻣـﻦ زﻳﺎرة أﺣـﺪ أﻗﺎرﺑﻬﻢ‬ ‫اﻤﻨﻮم ﰲ ﻗﺴﻢ اﻟﺒﺎﻃﻨﻴﺔ ﻟﻠﺮﺟﺎل‪ ،‬وﺗﻢ‬ ‫ﺗﺴﻠﻴﻤﻬﻢ إﱃ ﺿﺎﺑﻂ اﻟﺨﻔﺮ ﰲ ﻣﺮﻛﺰ‬ ‫ﴍﻃﺔ اﻟﺨﺎﻟﺪﻳـﺔ‪ ،‬اﻟﺬي ﺑﺎﴍ اﺗﺨﺎذ‬ ‫اﻹﺟﺮاءات اﻻﺳـﺘﺪﻻﻟﻴﺔ وﺗﻢ اﻟﺘﺤﻔﻆ‬ ‫ﻋﻠﻴﻬـﻢ ﻟﺒﻌﺜﻬـﻢ إﱃ ﻫﻴﺌـﺔ اﻟﺘﺤﻘﻴﻖ‬ ‫واﻻدﻋﺎء ﻻﺗﺨﺎذ اﻹﺟﺮاءات اﻟﻨﻈﺎﻣﻴﺔ‬ ‫ﺑﺤﻘﻬﻢ‪.‬‬


‫ﻗﻀﻴﺘﻲ‬

‫‪12‬‬

‫اﻟﺠﻤﻌﺔ ‪ 20‬رﺑﻴﻊ ا ول ‪1434‬ﻫـ ‪ 1‬ﻓﺒﺮاﻳﺮ ‪2013‬م اﻟﻌﺪد )‪ (425‬اﻟﺴﻨﺔ اﻟﺜﺎﻧﻴﺔ‬

‫ﺟﺪران وﻧﻮاﻓﺬ‬

‫‪ ١٧‬ﻓﺮد ًا ﻓﻲ أﺳﺮة »ﻣﺮوﻋﻲ« ﺑﻼ ﺗﻌﻠﻴﻢ أو ﻋﻼج‬ ‫أو وﻇﺎﺋﻒ‪ ..‬واﻟﺴﺒﺐ ﻏﻴﺎب اﻟﺒﻄﺎﻗﺔ اﻟﻌﺎﺋﻠﻴﺔ‬

‫»أﻧﺎﺷﻴﺪ«‬ ‫ﻋﺒﺪاﻟﻌﺰﻳﺰ اﻟﺨﺰام‬

‫ﻗﻠﺒﻲ ﰲ ﻫﺬا اﻟﺼﺒﺎح ﻣُﻨﺎر ﺑﺎﻷﻧﺎﺷﻴﺪ ‪..‬‬ ‫ﻛﻞ ﻣـﺎ ﰲ اﻷﻣﺮ أﻧﻨﻲ ﺻﺤﻮت ﻫﺬا اﻟﺼﺒﺎح ﻣﻤﺘﻠﺌﺎ ﺑﺎﻷﻧﺎﺷـﻴﺪ‬ ‫اﻟﺘـﻲ ﺗﺬﻛﺮﻧﻲ ﺑﻌﺬوﺑﺔ اﻟﺤﻴﺎة ‪ .‬أﻧﺎﺷـﻴﺪ ﻛﺎﻧﺖ ﺗﺘﺠﻮّل ﰲ اﻟﺪم‬ ‫وﻻ ﺗﺨﺮج أﺑﺪا ً ‪.‬‬ ‫وأﻗﻮل ﻟﻨﻔﴘ ‪ :‬ﻧﻌﻢ ‪ ،‬ﰲ ﻣﻮاﺟﻬﺔ ﺧﺮاب اﻟﺮوح ﻻ ﺑﺪ أن ﻳﻜﻮن‬ ‫اﻻﺣﺘﻔﺎل ﺻﺎﺧﺒﺎ ً ﺑﻬﺬه اﻷﻧﺎﺷـﻴﺪ اﻟﺘﻲ ﺗﻨﻤـﻮ ﰲ اﻟﻈﻞ ﻟﺘﻜﻮن‬ ‫ﻟﻨﺎ ﺟﴪا ً ﻣﺘﻴﻨﺎ ﻳﻮﺻﻠﻨﺎ ﻧﺤﻮ اﻟﺠﻮﻫﺮي واﻟﻨﻮﻋﻲ ﻟﻠﻘﺒﺾ ﻋﲆ‬ ‫ﺷﻌﺎع اﻤﺴﺘﻘﺒﻞ ‪...‬‬ ‫ﻗﻠﺒﻲ ﰲ ﻫﺬا اﻟﺼﺒﺎح اﻟﺒﺎرد ﻣُﻨﺎر ﺑﺎﻷﻧﺎﺷﻴﺪ ‪..‬‬ ‫ﻟﻠﺸـﺒﺎب اﻟﺬﻳـﻦ ﻳﻮاﻇﺒـﻮن ﻋـﲆ دوام اﻟﺜﻤﺎﻧـﻲ ﺳـﺎﻋﺎت ‪،‬‬ ‫وﻳﺆﻣﻨﻮن ﺑﺄن ﰲ ﻫﺬه اﻟﺤﻴﺎة أﺷـﻴﺎء ﻳﺠﺪر ﺑﻨﺎ رﻛﻠﻬﺎ ﻏﺮ ﻛﺮة‬ ‫اﻟﻘﺪم ‪.‬‬ ‫ﻟﻶﺑـﺎء اﻟﺬﻳﻦ ﻳﻨﺸـﺪون اﻟﺤـﺪ اﻷدﻧﻰ ﻣﻦ اﻟﻌﻴـﺶ اﻟﻜﺮﻳﻢ وﻟﻢ‬ ‫ﺗﻨﺤﻦ ﻗﺎﻣﺎﺗﻬﻢ اﻟﻔﺎرﻋﺔ ﰲ وﺟﻪ ﻫﺬه اﻟﻌﺎﺻﻔﺔ اﻟﻔﺎﺟﺮة اﻟﺘﻲ‬ ‫ﺗﺪﻣﺮ ﻛﻞ ﻣﺎ ﰲ ﻃﺮﻳﻘﻬﺎ‪.‬‬ ‫ﻟﻸﻣﻬﺎت اﻟﻼﺋﻲ ﻣﺎ زﻟﻦ ﻳﺼﻨﻌﻦ وﺟﺒﺔ اﻟﻌﺸﺎء ﻷﺑﻨﺎﺋﻬﻦ‪...‬‬ ‫ﻟﻸﴎة اﻟﺘﻲ ﻻ ﺗﻌﺮف وﺟﻬﺔ ﻟﻘﻀﺎء إﺟﺎزﺗﻬﺎ اﻟﺴـﻨﻮﻳﺔ ﺳﻮى‬ ‫وﺟﻬﺔ واﺣﺪة ووﺣﻴﺪة ‪ :‬ﺟﺪة !‬ ‫ﻟﻠﻤﺒﺪﻋﻦ اﻟﺬﻳﻦ ﻳﺪﺧﻠﻮن ﻣﻴﺪان اﻷدب وﻫﻢ ﻻ ﻳﻤﺘﻠﻜﻮن ﺳﻮى‬ ‫اﻟﻘﻠﻢ واﻟﻮرﻗﺔ ‪.‬‬ ‫ﻟﻠﻜﺘّﺎب اﻟﺬﻳﻦ ﻳﻘﺎوﻣﻮن اﻻﻧﻜﺴﺎرات وﻳﻨﺘﺠﻮن رواﻳﺎت ﺗﴤء‬ ‫أﻋﻤﺎق اﻟﺮوح وﺗﻔﻀﺢ اﻟﺨﺮاب ‪...‬‬ ‫ﻟﻠﻄﻔﻠـﺔ ) اﻟﻄﻔﻠـﺔ واﻟﻠﻪ ( اﻟﺘـﻲ ﻗﺎﻟﺖ ﱄ ﻳـﻮم أن ودﻋﺘﻬﺎ ﰲ‬ ‫إﺣﺪى ﻟﻴﺎﱄ اﻟﺸـﺘﺎء اﻤﻤﻄﺮة ‪ :‬ﺗﻤﻄﺮ ﻋﻠﻴﻨـﺎ ﻷن اﻟﻐﻴﻮم ﺗﺒﻜﻲ‬ ‫ﻋﲆ ﻓﺮاﻗﻚ !‬ ‫ﻟﻠﺨﻼﻳﺎ اﻟﺤﻴّﺔ ﰲ ﺟﺴﺪي رﻏﻢ اﻟﻔﺴﺎد واﻤﺮض واﻤﻮت‪...‬‬

‫‪aalkhozam@alsharq.net.sa‬‬

‫وﺛﻴﻘﺔ ﻓﺼﻞ ﻣﺮوﻋﻲ ﻣﻦ اﻷﻣﻦ اﻟﻌﺎم ﺑﺴﺒﺐ اﻟﻐﻴﺎب‬

‫رﻗﻢ اﻤﻌﺎﻣﻠﺔ اﻤﺮﻓﻮﻋﺔ ﰲ أﺣﻮال ﺻﺎﻣﻄﺔ‬

‫دواﻣﺔ اﻤﺮاﺟﻌﺎت ﰲ ﻣﻜﺘﺐ أﺣﻮال ﺻﺎﻣﻄﺔ‬

‫ﺟﺎزان ‪ -‬ﻋﺒﺪاﻤﺠﻴﺪ اﻟﻌﺮﻳﺒﻲ‬ ‫ﻳﻌﻴـﺶ ﺳـﺒﻌﺔ ﻋﴩ ﻓـﺮدا ً‬ ‫ﰲ أﴎة أﺣﻤـﺪ ﻋـﲇ ﻣﺮوﻋﻲ‬ ‫ﻫـﺰازي )‪ 61‬ﻋﺎﻣﺎً( ﻣﺄﺳـﺎة‬ ‫ﺣﻘﻴﻘﻴـﺔ وﻇﺮوﻓﺎ ً إﻧﺴـﺎﻧﻴﺔ‬ ‫ﺻﻌﺒـﺔ ﺑﺴـﺒﺐ ﻋﻮزﻫـﻢ‬ ‫وﺣﺎﺟﺘﻬـﻢ‪ ،‬وﻓﺎﻗـﻢ ﻣـﻦ ﺗﻌﻘﻴـﺪ‬ ‫وﺿﻌﻬﻢ اﻤﻌﻴﴚ ﻋـﺪم ﺗﻤ ﱡﻜﻦ ربّ‬ ‫اﻷﴎة اﻷﻣّ ـﻲ ﻣـﻦ اﻟﺤﺼـﻮل ﻋﲆ‬ ‫إﻗﺎﻣـﺔ ﻧﻈﺎﻣﻴـﺔ ﻟﺰوﺟﺘـﻪ اﻟﻴﻤﻨﻴﺔ‬ ‫اﻟﺨﻤﺴﻴﻨﻴﺔ ﻟﺒﻨﺎن ﻳﺤﻴﻰ ﺳﻠﻴﻤﺎن‪،‬‬ ‫ﻣـﺎ ﺗﺮﺗﺐ ﻋﻠﻴﻪ ﻋـﺪم ﺣﺼﻮﻟﻪ ﻋﲆ‬ ‫ﺑﻄﺎﻗﺔ ﻋﺎﺋﻠﻴﺔ‪ ،‬ﻟﻴﻈﻞ ﺳـﺒﻌﺔ أﺑﻨﺎء‬ ‫وﺳـﺒﻊ ﺑﻨﺎت ﺑﻼ أوراق أو إﺛﺒﺎﺗﺎت‬ ‫رﺳﻤﻴﺔ‪.‬‬ ‫وﻳﺴـﻜﻦ ﻣﺮوﻋـﻲ وزوﺟﺘـﻪ‬ ‫وأﺑﻨـﺎؤه اﻷرﺑﻌﺔ ﻋـﴩ‪ ،‬ﺑﺎﻹﺿﺎﻓﺔ‬ ‫إﱃ واﻟﺪﺗـﻪ اﻟﺜﻤﺎﻧﻴﻨﻴـﺔ ﻓﺎﻃﻤـﺔ‬ ‫ﺣﺴـﻦ ﺻﺎﻳﻞ ﻣﺮوﻋﻲ‪ ،‬ﰲ ﻏﺮﻓﺘﻦ‬ ‫ﺻﻐﺮﺗـﻦ ﰲ ﻣﺤﺎﻓﻈـﺔ اﻟﺤﺮث ﰲ‬ ‫ﺟﺎزان‪ ،‬ﺗﺴـﺘﺨﺪم إﺣﺪاﻫﻤﺎ ﻟﻠﻨﻮم‬ ‫واﻟﻄﺒﺦ ﰲ آن ﻣﻌﺎً‪ ،‬ﺑﻴﻨﻤﺎ ﻳﻘﺒﻊ أﺣﺪ‬ ‫أﺑﻨﺎﺋﻪ ﰲ اﻟﺴﺠﻦ‪.‬‬ ‫ﻛﺮﳼ ﻣﺘﺤﺮك‬ ‫ﺑﺪاﻳﺔ‪ ،‬وﻋﻨﺪ دﺧﻮل »اﻟﴩق«‬ ‫إﱃ ﻣﻨـﺰل ﻣﺮوﻋـﻲ ﻟﻠﻮﻗـﻮف ﻋﲆ‬ ‫ﺣﺎل أﴎﺗﻪ وﻇﺮوﻓﻬﻢ اﻤﻌﻴﺸـﻴﺔ‪،‬‬ ‫اﺳـﺘﻘﺒﻠﺘﻨﺎ زوﺟﺘـﻪ ﻟﺒﻨـﺎن وﻫﻲ‬ ‫ﻋـﲆ ﻛﺮﺳـﻴﻬﺎ اﻤﺘﺤـﺮك‪ ،‬ﻳﺪﻓﻌـﻪ‬ ‫أﺣﺪ أﺑﻨﺎﺋﻬﺎ‪ ،‬واﻟﺬي أﺷـﺎر إﱃ أﻧﻬﺎ‬ ‫أﺻﻴﺒﺖ ﺑﺠﻠﻄﺔ ﻗﺒـﻞ ﻋﺎﻣﻦ‪ ،‬ﻧﺘﺞ‬ ‫ﻋﻨﻬـﺎ ﺷـﻠﻞ ﻧﺼﻔﻲ‪ ،‬ﻛﻤﺎ ﺗﺴـﺒﺐ‬ ‫اﻟﺸـﻠﻞ ﰲ ﻋﻘـﺪ ﻟﺴـﺎﻧﻬﺎ‪ ،‬وﻣـﻊ‬ ‫اﻟﻈـﺮوف اﻤﻌﻴﺸـﻴﺔ اﻤﺘﺪﻫـﻮرة‬ ‫وﻗﺴـﻮة اﻷﻳـﺎم اﺑﻴﱠﻀـﺖ إﺣـﺪى‬ ‫ﻋﻴﻨﻴﻬﺎ‪ ،‬ﻓﺄﺻﺒﺤﺖ ﻻ ﺗﺮى ﺳـﻮى‬ ‫ﺑﻌـﻦ واﺣﺪة‪ ،‬ﻛﻤـﺎ ﻻﺣﻈﻨﺎ ﺗﻮرﻣﺎ ً‬ ‫وﺗﻘﺮﺣﺎت ﰲ ﻳﺪﻫﺎ اﻤﺸﻠﻮﻟﺔ‪.‬‬ ‫ﺑﻄﺎﻗﺔ ﻋﺎﺋﻠﻴﺔ‬ ‫وأرﺟـﻊ ﻣﺮوﻋـﻲ ﰲ ﺣﺪﻳﺜـﻪ‬ ‫ﻟـ«اﻟـﴩق« اﻟﺴـﺒﺐ اﻟﺮﺋﻴـﴘ‬ ‫ﻟﻠﻮﺿـﻊ اﻤﺄﺳـﺎوي اﻟﺬي ﺗﻌﻴﺸـﻪ‬ ‫أﴎﺗﻪ إﱃ ﻋﺪم ﺣﺼﻮﻟﻪ ﻋﲆ ﺑﻄﺎﻗﺔ‬ ‫ﻋﺎﺋﻠﻴﺔ ﻟﻴﺘﻤ ﱠﻜﻦ ﻣـﻦ إﺿﺎﻓﺔ أﺑﻨﺎﺋﻪ‬ ‫إﻟﻴﻬـﺎ‪ ،‬ﺑﺴـﺒﺐ أن زوﺟﺘـﻪ ﻳﻤﻨﻴﺔ‬ ‫وﻻ ﺗﻤﻠـﻚ إﻗﺎﻣﺔ ﻧﻈﺎﻣﻴـﺔ‪ ،‬ﺑﺎﻟﺮﻏﻢ‬ ‫ﻣﻦ ﻣﺤﺎوﻻﺗﻪ اﻤﺘﻜﺮرة وﻣﺮاﺟﻌﺘﻪ‬ ‫ﻤﻜﺘﺐ اﻷﺣـﻮال اﻤﺪﻧﻴﺔ ﰲ ﺻﺎﻣﻄﺔ‬ ‫ﻹﻳﺠﺎد ﺣﻞ ﻟﻬﺬه اﻤﺸـﻜﻠﺔ‪ ،‬ﻣﺸﺮا ً‬ ‫إﱃ أن ﺿﻴـﻖ اﻟﺤـﺎل وﻗﻠـﺔ اﻤـﺎل‬ ‫ﺣﺎل دون ﺗﺤﻘﻴﻖ ﻏﺎﻳﺘﻬﻢ ﻛﻞ ﺗﻠﻚ‬ ‫اﻟﺴـﻨﻦ‪ ،‬ﺧﺼﻮﺻـﺎ ً ﻋﻨﺪﻣﺎ ﻃﻠﺒﺖ‬ ‫ﻣﻨﻪ اﻷﺣـﻮال اﻤﺪﻧﻴـﺔ اﻟﺬﻫﺎب إﱃ‬ ‫اﻟﻘﻨﺼﻠﻴﺔ اﻟﻴﻤﻨﻴﺔ ﰲ ﺟﺪة ﻟﺘﺤﺼﻞ‬ ‫زوﺟﺘﻪ ﻣﻨﻬﺎ ﻋﲆ ﺟﻮاز ﺳﻔﺮ‪ ،‬وﻣﻦ‬ ‫ﺛﻢ اﻟﺘﻨﺎزل ﻋﻦ ﺟﻨﺴﻴﺘﻬﺎ ﻟﺘﺴﺘﻜﻤﻞ‬ ‫إﺟﺮاءات اﻹﺿﺎﻓﺔ‪ ،‬وﺑﺎﻟﺘﺎﱄ إﺿﺎﻓﺔ‬ ‫أﺑﻨﺎﺋـﻪ وﺑﻨﺎﺗﻪ ﻟﻴﺘﻤﻜﻨﻮا ﻣﻦ إﻛﻤﺎل‬ ‫ﺗﻌﻠﻴﻤﻬـﻢ وﻳﻠﺘﺤﻘـﻮا ﺑﻮﻇﺎﺋـﻒ‬ ‫وأﻋﻤـﺎل ﻳﺴـﺎﻧﺪوﻧﻪ ﺑﻤـﺎ ﻳﺠﻨﻮﻧﻪ‬ ‫ﻣﻨﻬﺎ ﻓﻴﻤﺎ ﺗﺒﻘﻰ ﻣﻦ ﺣﻴﺎﺗﻪ وﺣﻴﺎة‬ ‫واﻟﺪﺗﻬﻢ اﻤﺮﻳﻀﺔ‪.‬‬ ‫دواﻣﺔ اﻤﺮاﺟﻌﺎت‬ ‫وذﻛـﺮ ﻣﺮوﻋـﻲ ﻟـ»اﻟﴩق«‬ ‫أن أﺣﺪث ﻣﻌﺎﻣﻠﺔ ﻟﺪﻳﻪ ﰲ اﻷﺣﻮال‬ ‫اﻤﺪﻧﻴـﺔ ﰲ ﺻﺎﻣﻄﺔ ﺗﺤﻤـﻞ اﻟﺮﻗﻢ‬ ‫)‪ ،(1749‬ﻣﺸـﺮا ً إﱃ أﻧﻬﺎ ﺳ ﱠﻠﻤﺖ‬ ‫ﻟﻠﻤﻮﻇﻒ ﻋﺎﻳﺪ اﻟـﺪوﴎي ﺑﺘﺎرﻳﺦ‬ ‫‪1432/3/2‬ﻫــ‪ ،‬ﺣﻴـﺚ ﺗﻮﻗﻔﺖ‬ ‫ﻫﻨـﺎك وﻟـﻢ ﻳﻌﻤـﻞ ﻋﻠﻴﻬـﺎ أي‬ ‫إﺟـﺮاءات ﺣﺘـﻰ اﻵن‪ ،‬ﺑﻴﻨﻤﺎ دﺧﻞ‬ ‫ﺑـﺪوره ﰲ دواﻣﺔ ﻣـﻦ اﻤﺮاﺟﻌﺎت‪،‬‬ ‫ﻣﺸـﺮا ً إﱃ أن ﺑﻌـﺪ اﻤﺴـﺎﻓﺔ ﺑﻦ‬ ‫ﻣﻜﺘـﺐ اﻷﺣـﻮال ﰲ ﺻﺎﻣﻄﺔ وﺑﻦ‬ ‫ﻣﺤﺎﻓﻈـﺔ اﻟﺤﺮث اﻟﺘﻲ ﻳﻘﻴﻢ ﻓﻴﻬﺎ‪،‬‬ ‫إﺿﺎﻓـﺔ إﱃ ﺗﻜﺎﻟﻴـﻒ اﻤﺸـﺎوﻳﺮ‬ ‫واﻤﺘﻄﻠﺒﺎت اﻟﻜﺜﺮة اﻟﺘﻲ ﺗﺤﺘﺎﺟﻬﺎ‬ ‫ﺗﻠﻚ اﻤﺮاﺟﻌﺎت‪ ،‬وﻗﻔﺖ ﻋﺎﺋﻘﺎ ً دون‬ ‫إﻧﻬـﺎء ﻣﻌﺎﻣﻠﺘﻪ‪ ،‬وﻗﺎل »أﻧﺎ وﺿﻌﻲ‬ ‫اﻤﺎدي ﻻ ﻳﺴﻤﺢ وﻟﻴﺲ ﱄ دﺧﻞ«‪.‬‬

‫أﴎة أﺣﻤﺪ ﻣﺮوﻋﻲ‬ ‫ﰲ ﻣﻨﺰﻟﻬﻢ اﻤﺘﻮاﺿﻊ‬

‫زوﺟﺘﻪ ﻳﻤﻨﻴﺔ ﻣﺸﻠﻮﻟﺔ وﻻ ﺗﻤﻠﻚ ﺟﻮاز ﺳﻔﺮ‪..‬‬ ‫وﻓﻘﺮه وﻋﺠﺰه ﻳﻤﻨﻌﺎﻧﻪ ﻣﻦ إﻧﻬﺎء اﻟﻤﻌﺎﻣﻼت‬ ‫ﺣﺮﻣﺎن ﻣﻦ اﻟﺤﻘﻮق‬ ‫وأوﺿـﺢ أﺣﻤﺪ ﻣﺮوﻋـﻲ أﻧﻪ‬ ‫ﺣﺮم ﻣﻦ أﺑﺴـﻂ ﺣﻘﻮﻗﻪ ﻛﻤﻮاﻃﻦ‬ ‫ﺳـﻌﻮدي ﻳﻌـﻮل أﴎة وﻻ ﻳﻤﻠـﻚ‬ ‫ﻣﺼﺪرا ً ﻟﻠﺪﺧﻞ‪ ،‬ﺑﺤﻴﺚ ﻻ ﻳﺴـﺘﻔﻴﺪ‬ ‫ﻣـﻦ اﻟﻀﻤـﺎن اﻻﺟﺘﻤﺎﻋـﻲ وﻣـﻦ‬ ‫اﻤﺴـﺎﻋﺪات اﻟﻌﻴﻨﻴـﺔ واﻤﺎﻟﻴﺔ اﻟﺘﻲ‬ ‫ﺗﻘﺪﻣﻬـﺎ اﻟﺠﻤﻌﻴـﺎت اﻟﺨﺮﻳـﺔ‪،‬‬ ‫ﺑﺴـﺒﺐ ﻋـﺪم اﻣﺘﻼﻛـﻪ اﻷوراق‬ ‫اﻟﺮﺳﻤﻴﺔ اﻟﺜﺒﻮﺗﻴﺔ اﻟﻼزﻣﺔ‪ ،‬ﻣﻀﻴﻔﺎ ً‬ ‫أن ﻋـﺪم إﺿﺎﻓـﺔ أﺑﻨﺎﺋـﻪ وﺑﻨﺎﺗـﻪ‬ ‫ﺣﺮﻣﻬـﻢ ﻣﻦ اﻟﺘﻌﻠﻴـﻢ واﻟﻌﻼج وﻻ‬ ‫ﻳﺴـﺘﻄﻴﻌﻮن اﻟﺘﻨﻘـﻞ أو اﻟﺒﺤـﺚ‬ ‫ﻋﻦ وﻇﺎﺋـﻒ وأﻋﻤـﺎل‪ ،‬وﻗﺎل »ﻟﻮ‬ ‫أن أﺑﻨﺎﺋـﻲ ﻛﺎﻧﻮا ﻣﻀﺎﻓﻦ ﻣﻌﻲ ﰲ‬ ‫ﻛﺮت اﻟﻌﺎﺋﻠﺔ ﻟﻜﺎن وﺿﻌﻲ ﻣﺨﺘﻠﻔﺎ ً‬ ‫ﻛﺜﺮا ً ﻣـﻦ ﻧﺎﺣﻴـﺔ ﺗﻌﻠﻴـﻢ أﺑﻨﺎﺋﻲ‬ ‫وﺑﻨﺎﺗـﻲ وﻣـﻦ ﻧﺎﺣﻴـﺔ ﺣﺼﻮﻟﻬﻢ‬ ‫ﻋﲆ وﻇﺎﺋـﻒ ﻳﺴـﺎﻋﺪوﻧﻲ ﺑﻬﺎ ﰲ‬ ‫ﺗﺤﻤﻞ اﻤﺴﺆوﻟﻴﺔ ودﻓﻊ اﻤﺼﺎرﻳﻒ‬ ‫وﺗﺤﺴﻦ اﻟﻮﺿﻊ ﻣﻦ ﻛﻞ اﻟﻨﻮاﺣﻲ‬ ‫اﻤﺎدﻳـﺔ‪ ،‬وﻣﺎ ﻛﺎﻧﺖ ﻫـﺬه اﻟﺨﺮاﺑﺔ‬ ‫اﻟﺘﻲ أﺳﻜﻨﻬﺎ ﻣﻨﺰﻻ ً ﻷﴎﺗﻲ«‪.‬‬ ‫ﺳﺠﻦ ﺟﺎزان‬ ‫ﻣﻦ ﺟﻬﺔ ﺛﺎﻧﻴﺔ ‪ ،‬أﺷـﺎر ﺑﻠﻜﻴﻊ‬ ‫ﻣﺮوﻋـﻲ )‪ 21‬ﻋﺎﻣـﺎً( أن ﺷـﻘﻴﻘﻪ‬

‫»اﻟﴩق« أﺛﻨﺎء اﻟﺘﻘﺎﺋﻬﺎ ﻣﺪﻳﺮ ﻣﻜﺘﺐ اﻷﺣﻮال اﻤﺪﻧﻴﺔ ﺑﺼﺎﻣﻄﺔ‬

‫أﺣﻤـﺪ ﻣﺮوﻋﻲ اﻟﺬي ﻳﺼﻐﺮه ﺑﻌﺎم‬ ‫واﺣـﺪ ﻣﺴـﺠﻮن ﺣﺎﻟﻴﺎ ً ﰲ ﺳـﺠﻦ‬ ‫ﺟﺎزان اﻟﻌـﺎم‪ ،‬ﻣﻀﻴﻔﺎ ً أﻧﻪ ﺑﺎﻟﺮﻏﻢ‬ ‫ﻣـﻦ اﻧﺘﻬﺎء ﻣﺤﻜﻮﻣﻴﺘـﻪ ﻗﺒﻞ ﻧﺤﻮ‬ ‫ﺧﻤﺴـﺔ أﺷـﻬﺮ‪ ،‬إﻻ أﻧﻪ ﻟـﻢ ﻳﺨﺮج‬ ‫ﺣﺘـﻰ اﻵن‪ ،‬وﻻ ﻳـﺰال ﻳﻘﺒﻊ ﺧﻠﻒ‬ ‫ﻗﻀﺒـﺎن اﻟﺴـﺠﻦ ﺑﺴـﺒﺐ ﻋـﺪم‬ ‫اﻣﺘﻼﻛـﻪ ﻫﻮﻳـﺔ وﻃﻨﻴـﺔ وأوراﻗﺎ ً‬ ‫ﺛﺒﻮﺗﻴﺔ‪.‬‬ ‫ﻛﻤـﺎ أﺷـﺎر ﺑﻠﻜﻴـﻊ إﱃ أﻧـﻪ‬ ‫ﻳﺮاﺟﻊ أﺣـﻮال ﺻﺎﻣﻄﺔ ﻣﻨﺬ أﻛﺜﺮ‬ ‫ﻣﻦ ﺛﻼث ﺳﻨﻮات ﻟﻠﺤﺼﻮل ﺑﺪوره‬ ‫ﻋﲆ ﺑﻄﺎﻗـﺔ ﻫﻮﻳﺔ وﻃﻨﻴـﺔ وﻟﻜﻨﻪ‬ ‫ﻟـﻢ ﻳﺴـﺘﻄﻊ أن ﻳﺨـﺮج ﻣـﻦ ﺗﻠﻚ‬ ‫اﻤﺮاﺟﻌﺎت ﺑﺄﻳﺔ ﻓﺎﺋﺪة ﺳﻮى اﻟﺰج‬ ‫ﺑﻪ داﺋﻤﺎ ً ﰲ ﺳﻠﺴـﻠﺔ ﻣـﻦ اﻤﻮاﻋﻴﺪ‬ ‫اﻤﺘﻔﺎوﺗﺔ ﻛﺤﺎل ﺑﻘﻴﺔ أﺷـﻘﺎﺋﻪ‪.‬‬ ‫ﺗﻌﻘﻴﺪ اﻟﺤﺎل‬ ‫وﻧﺎﺷـﺪت اﻟﻌﻨـﻮد ﻣﺮوﻋـﻲ‬ ‫)‪ 19‬ﻋﺎﻣﺎً( ﻛ ﱠﻞ ﻣﻦ ﻳﺴـﺘﻄﻴﻊ ﻣﻦ‬ ‫أﺻﺤـﺎب اﻟﻘﺮار أو اﻤﺤﺴـﻨﻦ أن‬ ‫ﻳﺴـﺎ��ﻋﻮا ﺑﻌﻼج واﻟﺪﺗﻬﺎ اﻤﺮﻳﻀﺔ‬ ‫اﻟﺘـﻲ أﺻﻴﺒﺖ ﺑﺸـﻠﻞ ﻧﺼﻔﻲ ﻗﺒﻞ‬ ‫ﻋﺎﻣﻦ‪ ،‬وﻣـﺎ زاﻟﺖ ﺗﻌﺎﻧﻲ ﻣﻦ ورم‬ ‫ﰲ ﻳﺪﻫﺎ اﻟﻴﻤﻨﻰ‪ ،‬ﻣﻄﺎﻟﺒﺔ ﰲ اﻟﻮﻗﺖ‬ ‫ﻧﻔﺴﻪ ﺑﺈﺻﻼح وﺿﻊ أﴎﺗﻬﺎ‪.‬‬ ‫وﻛﺸـﻔﺖ اﻟﻌﻨـﻮد ﻋـﻦ أﻧﻬـﺎ‬

‫ﻳﺪ اﻷم ﻟﺒﻨﺎن اﻤﺸﻠﻮﻟﺔ وﺗﺒﺪو ﻋﻠﻴﻬﺎ آﺛﺎر اﻟﺘﻮرم واﻟﺘﻘﺮﺣﺎت‬ ‫ﺗﺰوﺟﺖ ﻗﺒﻞ أرﺑﻌﺔ أﻋـﻮام‪ ،‬وأﻧﻬﺎ‬ ‫رزﻗـﺖ ﻣـﻦ ذﻟـﻚ اﻟـﺰواج ﺑﻮﻟـﺪ‬ ‫وﺑﻨﺖ‪ ،‬ﻣﺸـﺮة إﱃ أن ﺷـﻘﻴﻘﺘﻴﻬﺎ‬ ‫ﻏـﺎدة وﻣﺮﻳﻢ‪ ،‬ﻣﺘﺰوﺟﺘـﺎن ﻛﺬﻟﻚ‪،‬‬ ‫وأﻧﻬﻦ ﺟﻤﻴﻌـﺎ ﻏﺮ ﻣﻀﺎﻓﺎت ﻟﺪى‬ ‫أزواﺟﻬـﻦ‪ ،‬ﻣﻌﺮﺑـﺔ ﻋـﻦ أﻣﻠﻬﺎ ﰲ‬ ‫ﺗﺤﺴـﻦ أﺣﻮاﻟﻬﻦ وﻤﻠﻤﺔ ﺷﺘﺎﺗﻬﻦ‬ ‫واﻟﺘﻌﺠﻴﻞ ﰲ إﻳﺠﺎد ﺣﻞ ﻤﺸﻜﻠﺘﻬﻦ‬

‫ﻣﻌﺒﻮش‪» :‬أﺣﻮال ﺻﺎﻣﻄﺔ« ﺑﻌﻴﺪة ﺟﺪا‪ ..‬وﻻﺑﺪ ﻣﻦ ﻓﺘﺢ ﻣﻜﺘﺐ‬ ‫ﻓﻲ اﻟﺤﺮث ﻟﻴﺘﻤ ّﻜﻦ اﻟﻔﻘﺮاء ﻣﻦ إﻛﻤﺎل إﺟﺮاءاﺗﻬﻢ اﻟﺮﺳﻤﻴﺔ‬

‫»اﻟﴩق« ﻣﻊ زوﺟﺔ ﻣﺮوﻋﻲ اﻤﺸﻠﻮﻟﺔ واﻟﺠﺪة اﻤﺴﻨﺔ‬

‫ﻟﻴﺘﻤ َﻜ ﱠ‬ ‫ـﻦ ﻣـﻦ ﺗﻌﻠﻴـﻢ أﺑﻨﺎﺋﻬـﻦ‬ ‫وﻋﻼﺟﻬـﻢ وﺗﺄﻣـﻦ ﻣﺴـﺘﻘﺒﻠﻬﻢ‪،‬‬ ‫ﺣﺘـﻰ ﻻ ﻳﻮاﺟﻬـﻮن ذات اﻤﺼـﺮ‬ ‫اﻟـﺬي واﺟﻬﺘـﻪ أﴎﺗﻬـﺎ ﺑﻌـﺪ أن‬ ‫ﻓﺎﺗﻬـﻢ ﻗﻄـﺎر اﻟﺘﻌﻠﻴـﻢ ﻋـﲆ ﺣﺪ‬ ‫ﻗﻮﻟﻬﺎ‪.‬‬ ‫ﺑﺼﻴﺺ أﻣﻞ‬ ‫وﻗﺒـﻞ ﻣﻐـﺎدرة »اﻟـﴩق«‬ ‫ﻣﻨـﺰل ﻣﺮوﻋﻲ‪ ،‬أوﺿﺤـﺖ واﻟﺪﺗﻪ‬ ‫اﻤﺴـﻨّﺔ ﻓﺎﻃﻤـﺔ‪ ،‬أن اﺑﻨﻬـﺎ ﻛﺎن‬ ‫ﻳﻌﻤﻞ ﰲ اﻷﻣﻦ اﻟﻌـﺎم‪ ،‬وأﻧﻪ ُﻓﺼﻞ‬ ‫ﻻﺣﻘﺎ ﺑﺴـﺒﺐ اﻟﻐﻴﺎب‪ ،‬ﻣﺸـﺮة إﱃ‬ ‫أﻧـﻪ أﺻﻴـﺐ ﺑﺴـﺒﺐ ذﻟـﻚ ﺧﻼل‬ ‫ﺗﻠـﻚ اﻟﻔـﱰة ﺑﺄزﻣﺔ ﻧﻔﺴـﻴﺔ‪ ،‬رﻗﺪ‬ ‫ﻋﲆ إﺛﺮﻫﺎ ﰲ ﻣﺴﺘﺸـﻔﻰ اﻷﻣﺮاض‬ ‫اﻟﻨﻔﺴﻴﺔ ﰲ ﺷﻬﺎر‪ ،‬ﻣﻄﺎﻟﺒﺔ ﺑﺈﺣﺎﻟﺔ‬ ‫وﻟﺪﻫـﺎ ﻟﻠﺘﻘﺎﻋـﺪ وﴏف رواﺗﺒـﻪ‬ ‫وﺣﻘﻮﻗﻪ ﻋﻦ اﻟﻔﱰة اﻟﺴﺎﺑﻘﺔ‪.‬‬ ‫إﺟﺎزة ﻣﻮﻇﻒ‬ ‫ﺑﺪورﻫـﺎ‪ ،‬ﺗﻮﺟﱠ ﻬـﺖ »اﻟﴩق«‬ ‫إﱃ ﻣﺪﻳﺮ ﻣﻜﺘﺐ اﻷﺣﻮال اﻤﺪﻧﻴﺔ ﰲ‬ ‫ﺻﺎﻣﻄـﺔ ﻋﺒﺪاﻟﻠﻪ ﻣﺤﻤﺪ اﻟﺤﻜﻤﻲ‪،‬‬ ‫ﻟﺴـﺆاﻟﻪ ﻋﻦ ﻣﻌﺎﻣﻠﺔ أﺣﻤﺪ ﻣﺮوﻋﻲ‬ ‫اﻤﺘﻮﻗﻔـﺔ ﻟﺪﻳﻬـﻢ‪ ،‬ﺣﻴﺚ أﻓـﺎد أن‬ ‫اﻤﻮﻇـﻒ اﻟﺬي ﺗﻮﺟﺪ ﻟﺪﻳﻪ اﻤﻌﺎﻣﻠﺔ‬ ‫ﻋﺎﻳـﺪ اﻟـﺪوﴎي‪ ،‬ﻳﺘﻤﺘـﻊ ﺑﺈﺟﺎزة‬ ‫رﺳﻤﻴﺔ‪ ،‬ﻣﺸﺮا ً إﱃ أﻧﻪ ﻻ ﻳﺴﺘﻄﻴﻊ‬ ‫أن ﻳﻔﻴﺪﻧـﺎ ﺑـﺄي ﳾء ﰲ اﻟﻮﻗـﺖ‬ ‫اﻟﺤﺎﱄ‪.‬‬

‫ﻏﻴﺎﺑﻪ ﺗﺴﺒﺐ‬ ‫ﻓﻲ ﻓﺼﻠﻪ ﻣﻦ‬ ‫ا‪¥‬ﻣﻦ اﻟﻌﺎم‪..‬‬ ‫وإدﺧﺎﻟﻪ‬ ‫ﻣﺴﺘﺸﻔﻰ ﺷﻬﺎر‬ ‫أﻋﻤﻰ ﻋﻴﻦ زوﺟﺘﻪ‬ ‫ﻣﻜﺘﺐ أﺣﻮال اﻟﺤﺮث‬ ‫ﻣﻦ ﺟﻬﺔ ﺛﺎﻧﻴﺔ‪ ،‬أﻛﺪ ﻟـ«اﻟﴩق«‬ ‫رﺋﻴﺲ اﻤﺠﻠـﺲ اﻟﺒﻠﺪي ﰲ ﻣﺤﺎﻓﻈﺔ‬ ‫اﻟﺤـﺮث أﺣﻤـﺪ ﻣﺤﻤـﺪ ﻣﻌﺒـﻮش‬ ‫ﻫـﺰازي ‪ ،‬أن ﻣﺤﺎﻓﻈـﺔ اﻟﺤـﺮث‬ ‫ﺑﺤﺎﺟﺔ ﻣﺎﺳﺔ ﻟﻔﺘﺢ ﻣﻜﺘﺐ ﻟﻸﺣﻮال‬ ‫اﻤﺪﻧﻴﺔ‪ ،‬ﻣﺸﺮا ً إﱃ أن ﻣﻜﺘﺐ اﻷﺣﻮال‬ ‫اﻟـﺬي ﻳﻘـﻊ ﰲ ﻣﺤﺎﻓﻈـﺔ ﺻﺎﻣﻄﺔ‬ ‫ﺑﻌﻴـﺪ ﺟﺪا‪ ،‬وﻳﺸـﻬﺪ ﺿﻐﻄـﺎ ً ﻛﺒﺮا ً‬ ‫ﻣـﻦ اﻤﺮاﺟﻌـﻦ اﻟﺬﻳـﻦ ﻳﻘﺼﺪوﻧﻪ‬ ‫ﻣـﻦ أﻛﺜﺮ ﻣـﻦ ﺧﻤـﺲ ﻣﺤﺎﻓﻈﺎت‪،‬‬ ‫ﻻﻓﺘـﺎ ً إﱃ أن أوﺿـﺎع ﺳـﻜﺎن‬ ‫ﻣﺤﺎﻓﻈـﺔ اﻟﺤﺮث اﻤﺎدﻳـﺔ ﺿﻌﻴﻔﺔ‪،‬‬ ‫ﻣـﺎ ﺳـﺎﻫﻢ ﰲ ﺗﻌﺜﺮ ﻛﺜـﺮ ﻣﻨﻬﻢ ﰲ‬ ‫إﺿﺎﻓﺔ زوﺟﺎﺗﻬﻢ وأﺑﻨﺎﺋﻬﻢ وإﻛﻤﺎل‬ ‫إﺟﺮاءاﺗﻬـﻢ اﻟﺮﺳـﻤﻴﺔ‪ ،‬اﻷﻣـﺮ اﻟﺬي‬ ‫ﻳﱰﺗﺐ ﻋﻠﻴـﻪ أﴐار ﻛﺒـﺮة ﻋﻠﻴﻬﻢ‬ ‫وﻋﲆ ﻣﺴـﺘﻘﺒﻠﻬﻢ وﺗﻌﻘﻴﺪ ﻇﺮوﻓﻬﻢ‬ ‫اﻤﻌﻴﺸـﻴﺔ‪ ،‬وﻏﺎﻟﺒـﺎ ً ﻣـﺎ ﺗﻌﻘﺐ ذﻟﻚ‬ ‫آﺛﺎر ﺳـﻠﺒﻴﺔ ﻣـﻦ اﻟﻨﻮاﺣـﻲ اﻷﻣﻨﻴﺔ‬ ‫واﻟﺘﻨﻤﻮﻳﺔ ﰲ اﻟﻮﻃﻦ ﺑﺸﻜﻞ ﻋﺎم‪.‬‬


‫اﻟﺠﻤﻌﺔ ‪ 20‬رﺑﻴﻊ ا ول ‪1434‬ﻫـ ‪ 1‬ﻓﺒﺮاﻳﺮ ‪2013‬م اﻟﻌﺪد )‪ (425‬اﻟﺴﻨﺔ اﻟﺜﺎﻧﻴﺔ‬

‫ﺟﺎﻣﻌﺔ ﻋﻔﺖ ﺗﺴﺘﻌﺪ ﻻﺣﺘﻀﺎن اﻟﻤﺆﺗﻤﺮ اﻟﺴﻨﻮي ﻟﻠﺘﻌﻠﻢ واﻟﺘﻘﻨﻴﺔ ﻣﻨﺘﺼﻒ اﻟﺸﻬﺮ اﻟﻤﻘﺒﻞ‬ ‫ﺟﺪة ‪ -‬اﻟﴩق‬

‫د‪ .‬ﻫﻴﻔﺎء ﺟﻤﻞ اﻟﻠﻴﻞ‬

‫أﻛﻤﻠﺖ ﺟﺎﻣﻌﺔ ﻋﻔﺖ اﺳﺘﻌﺪاداﺗﻬﺎ ﻹﻃﻼق ﻣﺆﺗﻤﺮﻫﺎ‬ ‫اﻟﻌﺎﴍ اﻟﺴـﻨﻮي ﻟﻠﺘﻌﻠﻢ واﻟﺘﻘﻨﻴﺔ ﺗﺤﺖ ﺷـﻌﺎر »ﺗﻨﺴﻴﻖ‬ ‫ﺳـﺤﺐ اﻟﺘﻌﻠـﻢ واﻟﺘﻘﻨﻴـﺔ« ﺗﺤـﺖ رﻋﺎﻳﺔ اﻷﻣـﺮة ﻟﻮﻟﻮه‬

‫اﻟﻔﻴﺼﻞ ﻧﺎﺋﺐ رﺋﻴﺲ ﻣﺠﻠﺲ اﻷﻣﻨﺎء واﻤﴩف اﻟﻌﺎم ﻋﲆ‬ ‫ﺟﺎﻣﻌﺔ ﻋﻔﺖ ﺧﻼل اﻟﻔﱰة ﻣﻦ ‪ 16-15‬رﺑﻴﻊ اﻵﺧﺮ اﻤﻘﺒﻞ‬ ‫ﺑﻤﺸـﺎرﻛﺔ ﻋﺪﻳﺪ ﻣﻦ ﺧﱪاء اﻟﺘﻌﻠﻢ واﻟﺘﻘﻨﻴﺔ ﻣﺤﻠﻴﺎ ً وﻋﺎﻤﻴﺎ ً‬ ‫ﺑﻬﺪف ﺗﻨﺴـﻴﻖ اﻟﺒﻴﺌـﺔ اﻟﺘﻌﻠﻴﻤﻴﺔ اﻟﺘﻘﻨﻴـﺔ اﻟﻌﺎﻤﻴﺔ وذﻟﻚ‬ ‫ﺑﻤﻘﺮ اﻟﺠﺎﻣﻌـﺔ اﻟﺮﺋﻴﴘ ﺑﺠﺪة ‪ .‬وﻋﺪّت رﺋﻴﺴـﺔ ﺟﺎﻣﻌﺔ‬

‫ﻋﻔـﺖ د‪ .‬ﻫﻴﻔـﺎء ﺟﻤﻞ اﻟﻠﻴـﻞ اﻤﺆﺗﻤﺮ اﻟﺬي ﻳﺴـﺘﻤﺮ ﻋﲆ‬ ‫ﻣﺪى ﻳﻮﻣﻦ ﺗﻌﺰﻳﺰا ً ﻟﺮﺳـﺎﻟﺔ اﻟﺠﺎﻣﻌﺔ ورؤﻳﺘﻬﺎ ﰲ إﻳﺠﺎد‬ ‫ﺑﻴﺌـﺔ ﺗﻌﻠﻴﻤﻴﺔ ﺑﺤﺜﻴﺔ ﺗﻘﻨﻴﺔ ﺗﺘﻤﻴـﺰ ﺑﺎﻟﺘﻌﺪدﻳﺔ واﻟﺘﺪاﺧﻞ‬ ‫ﺗﺘﻨﺎﻏـﻢ ﻣﻊ ﻫﺪﻓﻬﺎ اﻟﺘﻌﻠﻢ ﻣﺪى اﻟﺤﻴـﺎة واﻟﻌﻠﻢ ﻟﻠﺠﻤﻴﻊ‪،‬‬ ‫ﻣﺸـﺮة إﱃ أن إﻗﺎﻣﺔ اﻤﺆﺗﻤﺮ اﻟﻔﺮﻳﺪ ﻣـﻦ ﻧﻮﻋﻪ ﻟﻠﺒﺎﺣﺜﻦ‬

‫وأﺻﺤـﺎب اﻤﻬـﻦ وﺻﺎﻧﻌـﻲ اﻟﻘـﺮار ﻤﻮاﺟﻬﺔ‬ ‫اﻟﺘﺤﺪﻳﺎت اﻟﺤﺎﻟﻴﺔ ﰲ ﻫﺬا اﻤﺠﺎل وﺗﻄﻮرﻫﺎ‪ ،‬ﻛﻤﺎ‬ ‫ﻳﺘﻴﺢ ﻟﻠﺒﺎﺣﺜﻦ اﻤﻤﺎرﺳـﻦ واﻟﻨﺎﺷﺌﻦ وأﺻﺤﺎب‬ ‫اﻷﻋﻤﺎل واﻤﺘﺨﺼﺼﻦ ﰲ ﻫﺬا اﻤﺠﺎل ﻻﻛﺘﺸﺎف ﻓﺮص‬ ‫اﻟﺘﻌﺎون اﻟﺠﺪﻳﺪة وﺗﻌﺰﻳﺰ اﻟﻌﻼﻗﺎت وﺗﻄﻮﻳﺮ اﻟﺨﱪات‪.‬‬

‫ﺟﺪة ‪ -‬ﺗﻬﺎﻧﻲ اﻟﺒﻘﻤﻲ‬ ‫أﻛﺪت اﺳﺘﺸـﺎري اﻟﻄﺐ اﻟﻨﻔﴘ وﻋﻼج‬ ‫اﻹدﻣـﺎن ورﺋﻴﺴـﺔ اﻟﻘﺴـﻢ اﻟﻨﺴـﺎﺋﻲ‬ ‫ﺑﻤﺴﺘﺸـﻔﻰ اﻷﻣـﻞ اﻟﺪﻛﺘـﻮرة ﻓﺎﻃﻤـﺔ‬ ‫ﻛﻌﻜـﻲ ﺗﺰاﻳﺪ ﺣـﺎﻻت إدﻣـﺎن اﻟﻔﺘﻴﺎت‬ ‫ﻟﻠﻤﺨـﺪرات‪ ،‬وﻷن اﻤﺠﺘﻤـﻊ ﺧﺎﺋـﻒ‬ ‫وﻳﻌﺘﱪ إدﻣﺎن اﻟﻔﺘﺎة أزﻣﺔ ووﺻﻤﺔ اﺟﺘﻤﺎﻋﻴﺔ‬ ‫ﻓﻼﻳﺄﺗﻲ إﱃ اﻤﺴﺘﺸـﻔﻰ ﺣـﺎﻻت ﻛﺜﺮة ﺑﺎﻟﺮﻏﻢ‬ ‫ﻣـﻦ اﻧﺘﺸـﺎر إدﻣـﺎن اﻟﻔﺘﻴﺎت‪ ،‬وﻋﻨـﺪ ﻗﻴﺎس‬ ‫اﻤﻤﻠﻜﺔ ﺑﺪوﻟﺔ ﻣﺜﻞ ﻛﻨﺪا ﻓﻬﻨﺎﻟﻚ ﺗﺰاﻳﺪ ﻣﺴﺘﻤﺮ‬ ‫ﰲ إدﻣﺎن اﻟﻔﺘﻴﺎت اﻤﺮاﻫﻘﺎت ﻣﻦ ﺳـﻦ ‪ 15‬إﱃ‬ ‫‪ ،21‬وﻧﺴﺘﻘﺒﻞ ﰲ ﻣﺴﺘﺸـﻔﻰ اﻷﻣﻞ ﺑﺠﺪة ﻣﻦ‬ ‫ﺣﺎﻟﺔ إﱃ ﺣﺎﻟﺘﻦ ﰲ اﻟﻴﻮم اﻟﻮاﺣﺪ‪ ،‬وﰲ اﻟﺸـﻬﺮ‬ ‫ﺗﻘﺮﻳﺒﺎ ً ﺳـﺘﻦ ﺣﺎﻟﺔ‪ ،‬وأﺳـﺒﻮﻋﻴﺎ ً ﺣﺎﻟﺔ واﺣﺪة‬ ‫ﺗﺪﺧﻞ ﻏﺮف اﻟﺘﻨﻮﻳﻢ‪ ،‬وﺧﻼل اﻷﺳﺒﻮع اﻤﺎﴈ‬ ‫ﺳﺠﻠﺖ ‪ 4‬ﺣﺎﻻت ﺗﻨﻮﻳﻢ ﻟﻔﺘﻴﺎت‪.‬‬ ‫وﺗﺄﺳـﻔﺖ ﻛﻌﻜـﻲ ﻻﻓﺘﻘـﺎد اﻤﺠﺘﻤـﻊ‬ ‫اﻟﺴـﻌﻮدي ﻟﻼﻋﱰاف ﺑﻤﺸﻜﻠﺔ إدﻣﺎن اﻟﻔﺘﻴﺎت‬ ‫ﻟﺪﻳﻪ ﺑﻨﺴﺒﺔ ‪ %100‬ﻟﺴﺒﺒﻦ ﻫﻤﺎ اﻋﺘﻘﺎد اﻷﻫﻞ‬ ‫أن اﻤـﺮض اﻟﻨﻔﴘ وﺻﻤـﺔ واﻹدﻣﺎن وﺻﻤﺔ‬ ‫أﺧﺮى ﺗﻼﺣﻖ اﻤﺪﻣﻨﺔ‪ ،‬إﺿﺎﻓﺔ إﱃ اﻋﺘﻘﺎد اﻷﻫﻞ‬ ‫أن اﻟﻔﺘـﺎة ﺳـﺘﻮﺿﻊ ﻣﻊ ﻣﺪﻣﻨـﻦ ورﺟﺎل ﰲ‬ ‫أروﻗﺔ اﻟﺘﻨﻮﻳـﻢ وﻋﺪم وﺟﻮد أﻣﺎن أو اﻧﻔﺼﺎل‬ ‫ﺑﻦ اﻟﺠﻨﺴﻦ وﻳﻨﺘﺞ ﻋﻨﻪ اﻟﺘﺨﻮف ﻣﻦ ﻣﺠﻲء‬ ‫ﺑﻨﺎﺗﻬـﻢ وزوﺟﺎﺗﻬـﻢ وأﺧﻮاﺗﻬﻢ ﻟﻠﻤﺴﺘﺸـﻔﻰ‬ ‫وﻫﺬا ﻏـﺮ ﺻﺤﻴـﺢ وﻧﻘﻮم ﻋـﲆ ﺗﺼﺤﻴﺤﻬﺎ‬ ‫ﻗﺪر اﻤﺴـﺘﻄﺎع ﻟﺪى أوﻟﻴﺎء اﻷﻣﻮر وأن اﻟﻘﺴﻢ‬ ‫اﻟﻨﺴـﺎﺋﻲ ﰲ ﻣﺴﺘﺸـﻔﻰ اﻷﻣﻞ ﻗﺴـﻢ ﻣﻌﺰول‬ ‫ﺗﻤﺎﻣﺎ ً ﻋﻦ اﻟﺮﺟﺎل وﻫﻨﺎﻟﻚ ﺑﻮاﺑﺔ ﻣﻨﻔﺼﻠﺔ ﻟﻜﻞ‬ ‫ﻣﻨﻬﻤﺎ وﻛﻞ ﻣﻦ ﻳﻌﻤﻞ ﰲ اﻟﻘﺴـﻢ ﻧﺴـﺎء ﺣﺘﻰ‬ ‫ﺣﺎرﺳﺔ اﻷﻣﻦ‪ ،‬واﻟﺴﺒﺐ اﻵﺧﺮ اﻋﺘﻘﺎد اﻤﺠﺘﻤﻊ‬ ‫ﺑﺎﻟﻮﺻﻤﺔ ﻣﻦ ﻧﺎﺣﻴﺔ إدﻣﺎن اﻟﻔﺘﻴﺎت‪.‬‬ ‫ﻣﴩوﺑﺎت اﻟﻄﺎﻗﺔ‬ ‫وأوﺿﺤـﺖ أﻧﻪ ﻣﻦ اﻟﺴـﺒﻞ اﻟﺘـﻲ ﻳﻤﻜﻦ‬ ‫ﻣـﻦ ﺧﻼﻟﻬﺎ ﻗﺒـﻮل اﻤﺠﺘﻤﻊ ﻹدﻣـﺎن اﻟﻔﺘﻴﺎت‬ ‫ﻫـﻲ اﻟﺘﻮﻋﻴﺔ ﻋـﻦ ﻃﺮﻳﻖ اﻟﻮﺳـﺎﺋﻞ اﻹﻋﻼﻣﻴﺔ‬ ‫اﻤﺴـﻤﻮﻋﺔ واﻤﻘـﺮوءة واﻟﺘﻠﻔـﺎز‪ ،‬إﺿﺎﻓـﺔ إﱃ‬ ‫أﻧﻨﺎ ﺑﺪأﻧـﺎ ﰲ ﻣﴩوع اﻟﺘﻮﻋﻴـﺔ ﺑﺎﻤﺤﺎﴐات‬

‫ﰲ اﻤﺪارس ﻋـﲆ ﻣﺨﺘﻠﻒ ﻣﺮاﺣﻠﻬﺎ )اﺑﺘﺪاﺋﻴﺔ‪-‬‬ ‫ﻣﺘﻮﺳـﻄﺔ‪ -‬ﺛﺎﻧﻮﻳـﺔ( واﻤﺮاﺣـﻞ اﻟﺠﺎﻣﻌﻴـﺔ‪،‬‬ ‫واﻤﺠﻤﻌـﺎت اﻟﺘﺠﺎرﻳـﺔ وإدﻣﺎﺟﻬـﺎ ﰲ اﻷﻋﻴﺎد‬ ‫اﻟﺴـﻨﻮﻳﺔ واﻷﻋﻴـﺎد اﻟﻮﻃﻨﻴـﺔ ﻟﻜـﴪ ﺣﺎﺟﺰ‬ ‫ﺧـﻮف اﻤﺠﺘﻤـﻊ‪ ،‬إﺿﺎﻓـﺔ إﱃ أﻣـﺮ وزﻳـﺮ‬ ‫اﻟﺼﺤـﺔ ﻣﺴﺘﺸـﻔﻰ اﻷﻣـﻞ ﺑﺎﻤﺸـﺎرﻛﺔ ﰲ‬ ‫اﻻﺳﺘﺸـﺎرات اﻟﻄﺒﻴﺔ ﻋﻦ اﻹدﻣﺎن واﻤﺨﺪرات‬ ‫ﻣﻊ ﻣﺠﻤﻮﻋﺔ اﻹم ﺑـﻲ ﳼ ﻋﻦ ﻃﺮﻳﻖ اﻟﻬﺎﺗﻒ‬ ‫اﻤﻔﺘﻮح ﻟﻠﺘﺜﻘﻴﻒ‪ .‬وﻃﺎﻟﺒـﺖ ﻛﻌﻜﻲ ﺑﺘﺪرﻳﺲ‬ ‫اﻤـﻮاد اﻤﺨﺪرة ﰲ اﻤـﺪارس ﻛﻤﺎدة أﺳﺎﺳـﻴﺔ‬ ‫ﺟﻤﻴﻌﻬـﺎ‪ ،‬ﻷﻧﻬﺎ ﺳـﺘﺨﻠﻖ وﻋﻴـﺎ وﺗﻌﺮف ﻣﻦ‬ ‫اﻟﺼﻐـﺮ ﻗﺒﻞ اﻟﻜﺒﺮ‪ ،‬واﻟﻬﺪف ﻣﻦ ﺗﺪرﻳﺴـﻬﺎ‬ ‫اﻟﺘﺜﻘﻴﻒ وﺗﻌﺮﻳﻒ اﻟﻄﺎﻟﺐ ﺑﺄﺷﻜﺎﻟﻬﺎ وآﺛﺎرﻫﺎ‬ ‫وأﴐارﻫـﺎ ﻷن ﻛﺜـﺮا ﻣﻨﻬﻢ ﻳﺪﻣﻨﻮن ﺑﺴـﺒﺐ‬ ‫اﻟﺘﺠﺮﺑـﺔ واﻟﺒﺤـﺚ ﻋـﻦ اﻤﺘﻌﺔ وﻻﻳﻌﻠـﻢ أﻧﻬﺎ‬ ‫ﻣﻮاد ﻣﺨـﺪرة‪ ،‬وﻻﺑﺪ‬ ‫أن ﺗﻜـﻮن ﻣـﺎدة‬ ‫أﺳﺎﺳـﻴﺔ وﻟﻴﺴـﺖ‬ ‫ﻓﺮﻋﻴـﺔ وﻣﺠـﱪ‬ ‫اﻟﻄﺎﻟﺐ ﻋﲆ ﺣﻔﻈﻬﺎ‬ ‫وﻣﻌﺮﻓﺘﻬﺎ واﻻﺧﺘﺒﺎر‬ ‫ﻓﻴﻬـﺎ‪ ،‬وﻟﻸﺳـﻒ‬ ‫إﱃ اﻵن ﻫﻨﺎﻟـﻚ‬ ‫ﻓﺘﻴـﺎت ﻳﻌﺘﻘﺪن أن‬ ‫اﻟﺪﺧﺎن واﻟﺤﺸـﻴﺶ‬ ‫وﺣﺒﺴـﻬﺎ وﻣـﻦ ﺛـﻢ ﻣﻌﺎﻟﺠﺘﻬﺎ‬ ‫ﻻﻳﻨﺪرﺟـﺎن ﺗﺤـﺖ‬ ‫د‪ .‬ﻓﺎﻃﻤﺔ ﻛﻌﻜﻲ‬ ‫ﰲ اﻤﺴﺘﺸـﻔﻴﺎت اﻟﺨﺎﺻﺔ ﺣﺘﻰ‬ ‫اﻤﺨـﺪرات وﻫـﺬا‬ ‫ﻳﺘﻜﺒـﺪوا ﺗﻜﺎﻟﻴـﻒ ﺑﺎﻫﻈـﺔ وﻳﻌـﻮدوا ﺑﻬﺎ إﱃ‬ ‫ﺳﺒﺒﻪ ﻗﻠﺔ اﻟﻮﻋﻲ‪.‬‬ ‫اﻷﻣﻞ‪ ،‬ﻣﺜﻞ ﻓﺘﺎة أﺗﺖ ﻤﺴﺘﺸـﻔﻰ اﻷﻣﻞ ﻣﺆﺧﺮا ً‬ ‫ﺑﻌﺪﻣﺎ دﻓـﻊ زوﺟﻬﺎ ﻟﻌﻼﺟﻬـﺎ ﻣﺒﻠﻎ ‪ 90‬أﻟﻒ‬ ‫ﺗﺄﺧﺮ ﻋﻼج اﻤﺪﻣﻨﺎت‬ ‫وﻋـﻦ أﺳـﺒﺎب ﺗﺄﺧﺮ ﻋـﻼج اﻹدﻣﺎن ﻟﺪى رﻳﺎل ﰲ أﺣﺪ اﻤﺴﺘﺸـﻔﻴﺎت اﻟﺨﺎﺻﺔ ﰲ ﺷـﻬﺮ‬ ‫اﻟﻨﺴـﺎء أﺷـﺎرت إﱃ أﻧﻬﺎ ﺗﺒﺪأ ﻣـﻦ اﻟﻔﺘﺎة ﺛﻢ واﺣﺪ ﻓﻘﻂ وﻟﻢ ﻳﻜـﻦ ﻫﻨﺎﻟﻚ ﻧﺘﻴﺠﺔ ﰲ اﻟﺤﺎﻟﺔ‬ ‫اﻷﻫـﻞ ﺛـﻢ اﺳـﺘﻐﻼل ﻣﺴﺘﺸـﻔﻴﺎت اﻟﻘﻄـﺎع واﺳﺘﻐﻠﻮﻫﻢ أﺳﻮأ اﺳﺘﻐﻼل‪.‬‬ ‫اﻟﺨـﺎص ﰲ ﻋﻼج اﻹدﻣﺎن‪ ،‬واﻟﻔﺘﺎة ﺗﻌﺎﻧﻲ ﻣﻦ‬ ‫وأﺿﺎﻓـﺖ إن ﻣﻦ ﻛـﴪ اﻟﺤﻮاﺟـﺰ اﻟﺘﻲ‬ ‫اﻟﺨﺠﻞ ﰲ اﻻﻋﱰاف أﻧﻬـﺎ ﻣﺪﻣﻨﺔ ﻟﺬوﻳﻬﺎ وﻫﻮ ﻧﻘﺪﻣﻬﺎ ﻟﻶﺑﺎء ﻫﻮ ﺗﻨﻮﻳﻢ اﻟﻔﺘﻴﺎت ﰲ ﻣﺴﺘﺸﻔﻰ‬ ‫اﻟﺴـﺒﺐ اﻟﺮﺋﻴﴘ‪ ،‬وﻻﺗﺼﻞ ﻟﺪرﺟﺔ ﻣﺴـﺎﻋﺪة اﻷﻣﻞ وﻳﻌﻄﻰ اﻷب ﺗﻘﺮﻳﺮا ﻣﻦ ﻣﺴﺘﺸﻔﻰ آﺧﺮ‬ ‫أﻫﻠﻬﺎ واﻛﺘﺸـﺎﻓﻬﻢ إﻻ ﺑﻌﺪ وﻗﻮﻋﻬﺎ ﰲ ﻣﺸﺎﻛﻞ وﻟﻴﺲ اﻷﻣﻞ ﰲ ﴎﻳﺔ ﺗﺎﻣﺔ ﻟﻌﺪم ﻣﻌﺮﻓﺔ اﻟﺠﻬﺔ‬ ‫وأﴐار اﻧﺴـﺤﺎﺑﻴﺔ أو ﺗﺴـﻤﻤﻴﺔ ﻣـﻦ اﻤـﺎدة اﻤﺴـﺆوﻟﺔ ﻋﻦ ﺣﺎﻟﺘﻬﺎ ﺳـﻮاء ﻣﺪرﺳﺔ أو ﺟﻬﺔ‬ ‫اﻤﺨﺪرة إﺿﺎﻓﺔ إﱃ وﺻﻤﺔ اﻟﻌﺎر اﻟﺘﻲ ﻳﺆﻣﻦ ﺑﻬﺎ ﻋﻤﻞ وﻏﺮﻫـﺎ‪ ،‬وﺣﺼﻠﺖ ﻗﺒﻞ ذﻟـﻚ ﻣﻊ ﻃﺎﻟﺒﺔ‬ ‫آﺑﺎء اﻟﻔﺘﻴﺎت‪ ،‬وﻳﺒـﺪأون ﰲ ﻣﻌﺎﻗﺒﺘﻬﺎ وﻧﻬﺮﻫﺎ ﰲ اﻤﺘﻮﺳـﻄﺔ‪ ،‬وﻫﻮ ﻣﺎ ﻳﻨﺪرج ﻋـﲆ اﻟﻌﺎﻣﻼت‬

‫ﻃﻔﻞ ﻳﺘﺠﻮل ﰲ رﺑﻴﻊ رﻓﺤﺎء )اﻟﴩق(‬

‫ﺧﺮج ﺷﺒﺎب رﻓﺤﺎء ﺑﻌﺪ ﻫﻄﻮل اﻷﻣﻄﺎر‬ ‫اﻟﻐﺰﻳـﺮة اﻟﺘـﻲ ﻫﻄﻠـﺖ ﻋـﲆ ﻣﺤﺎﻓﻈﺔ‬ ‫رﻓﺤـﺎء )ﺷـﻤﺎﱄ اﻟﺴـﻌﻮدﻳﺔ( ��اﻟﻘﺮى‬ ‫واﻟﻬﺠـﺮ اﻟﺘﺎﺑﻌـﺔ ﻟﻬـﺎ‪ .‬إﱃ ﻃﻌـﻮس‬ ‫»اﻤﻨﺎﺷـﺒﻲ« ﺣﻴـﺚ ﻳﻤـﺎرس اﻟﺸـﺒﺎب‬ ‫ﻫﻮاﻳﺎﺗﻬـﻢ ﺑﻌﻴﺪا ً ﻋـﻦ أﺟﻮاء اﻤﺪﻳﻨـﺔ‪ ،‬وﺧﺮج‬ ‫اﻟﺸﺒﺎب ﻟﻼﺳﺘﻤﺘﺎع ﺑﺎﻷﺟﻮاء اﻟﺮاﺋﻌﺔ واﻟﺘﻔﺮﻳﻎ‬ ‫ﻋﻦ أوﻗﺎت ﻓﺮاﻏﻬـﻢ وﺣﺒﻬﻢ ﻟﻬﻮاﻳﺔ اﻟﺘﻄﻌﻴﺲ‬ ‫وﻗﺪم اﻟﺸـﺒﺎب ﻋﺮوﺿـﺎ ً ﺟﻤﻴﻠﺔ ﻋـﲆ اﻟﻜﺜﺒﺎن‬ ‫اﻟﺮﻣﻠﻴـﺔ‪ ،‬واﻟﺠﻤﻴـﻞ ﻫﻨـﺎ أن ﻣﺠﻤﻮﻋـﺔ ﻣـﻦ‬

‫ﻓﺘﺎة ﻣﺪﻣﻨﺔ ﺗﺘﻌﺎﻃﻰ اﻤﺨﺪر‬

‫اﻟﺪﻣﺎم ‪ -‬ﻓﺎﻃﻤﺔ آل دﺑﻴﺲ‬ ‫ﺳﺎﻫﻢ ﺗﺜﻘﻴﻒ اﻤﺮأة ﺑﺤﻘﻮﻗﻬﺎ ﺑﺈﺻﺪار‬ ‫ﻣﺤﺎﻛﻢ اﻤﻤﻠﻜﺔ ﺳﺒﻌﻦ ﺣﻜﻤﺎ ً ﻟﺼﺎﻟﺤﻬﺎ‬ ‫ﻓﻴﻤﺎ ﻳﺨـﺺ ﻣﻄﺎﻟﺒﺘﻬﺎ ﺑﻔﺴـﺦ ﻧﻜﺎح‬ ‫ﻟﻌﻴـﺐ ﺧﻼل اﻟﺸـﻬﺮﻳﻦ اﻤﺎﺿﻴﻦ ﻣﻦ‬ ‫اﻟﻌﺎم اﻟﺠـﺎري‪ ،‬وأﻛﺪ ﻣﺼﺪر ﰲ وزارة‬ ‫اﻟﻌﺪل أن ﻣﻄﺎﻟﺒﺎت اﻤﺮأة ﺧﻼل اﻟﻌﺎم اﻤﺎﴈ‬ ‫ﻛﺎن أﻏﻠﺒﻬﺎ ﻃﻼﻗﺎ وﺧﻠﻌﺎ وﻻ ﻳﻮﺟﺪ أي ﺣﺎﻟﺔ‬ ‫ﺣﻜﻢ ﻓﻴﻬﺎ ﺑﺎﻟﻔﺴـﺦ‪ ،‬واﻟﺤﻜﻢ ﺑﺴﺒﻌﻦ ﺣﺎﻟﺔ‬

‫ﺧﻼل ﺷـﻬﺮﻳﻦ ﻳﺪل ﻋﲆ وﻋـﻲ اﻤﺮأة ﺑﺤﻘﻬﺎ‬ ‫وﻣﻌﺮﻓـﺔ أﻧﻪ ﰲ ﺣﺎل وﺟـﻮد ﻋﻴﺐ ﰲ اﻟﺮﺟﻞ‬ ‫ﻻﻳﻠﺰم اﻷﻣﺮ ﻣﻮاﻓﻘﺔ اﻟﺮﺟﻞ ﻋﲆ ﻟﻔﻆ اﻟﻄﻼق‪،‬‬ ‫أو ﺗﻌﻴﺪ إﻟﻴﻪ ﻣﺎ دﻓﻊ ﻟﻬﺎ ﻣﻦ ﻣﻬﺮ ﻋﻦ ﻃﺮﻳﻖ‬ ‫اﻟﺨﻠـﻊ ﺑﻞ ﻳﻮﺟﺪ ﻣﺎ ﻳﺴـﻤﻰ ﺑﻔﺴـﺦ اﻟﻨﻜﺎح‬ ‫ﻟﻌﻴﺐ ﰲ اﻟﺮﺟﻞ‪ ،‬وﻋﻨﺪ ﺗﻘﺪﻳﺮ اﻟﻘﺎﴈ ﻟﻠﻌﻴﺐ‬ ‫واﻟﺘﺄﻛﺪ ﻣﻨﻪ ﻳﺤﻜﻢ ﻟﺼﺎﻟﺤﻬﺎ‪.‬‬ ‫وأﻛـﺪ ﻋﻀـﻮ ﺟﻤﻌﻴﺔ ﺣﻘﻮق اﻹﻧﺴـﺎن‬ ‫واﻤﺴﺘﺸـﺎر اﻟﻘﺎﻧﻮﻧـﻲ ﺧﺎﻟـﺪ اﻟﻔﺎﺧﺮي أن‬ ‫اﻟﻔـﱰة اﻤﺎﺿﻴﺔ ﻧـﺎدرا ً ﻣﺎ ﺗﻘـﺪم اﻣﺮأة ﻋﲆ‬

‫)ﺗﺼﻮﻳﺮ‪ :‬ﻳﺎرا زﻳﺎد(‬ ‫اﻤﺎﺿﻴـﺔ ﺗﻌﺎﻣﻠﺖ ﻣﻊ ‪ 5‬ﺣﺎﻻت إدﻣﺎن ﻟﺤﻮاﻣﻞ‬ ‫ﰲ ﻣﺴﺘﺸـﻔﻰ اﻷﻣﻞ ﺑﺠﺪة وإﺣﺪاﻫﻦ أﺟﻬﻀﺖ‬ ‫ﺑﺴـﺒﺐ ﺗﻌﺎﻃﻴﻬـﺎ اﻤﺨﺪرات«‪ .‬وﻫﻨـﺎك ﻋﻼﻗﺔ‬ ‫وﺛﻴﻘـﺔ ﺑـﻦ ﺿﻌـﻒ اﻟﺸـﺨﺼﻴﺔ واﻤﺨﺪرات‬ ‫وﺿﻌﻒ اﻹﻳﻤﺎن وﺳﻮء اﻟﱰﺑﻴﺔ واﻟﺮﻫﺎب إﺿﺎﻓﺔ‬ ‫إﱃ أن اﻻﺿﻄﺮاﺑـﺎت اﻟﻨﻔﺴـﻴﺔ واﻻﺟﺘﻢاﻋﻴـﺔ‬ ‫ﺗﺪﻓـﻊ ﻟﻠـﴩب ﺣﺘـﻰ ﻳﺴـﺘﻄﻴﻊ اﻟﺸـﺨﺺ‬ ‫اﻟﺘﺤـﺪث ﺑﻜﻞ ﺛﻘـﺔ‪ ،‬واﻟﺸـﺨﺼﻴﺎت اﻤﻨﻌﺰﻟﺔ‬ ‫واﻟﺸـﻜﺎﻛﺔ واﻻﻋﺘﻤﺎدﻳـﺔ ﺗﻠﺠـﺄ ﻟﻠﻤﺨـﺪرات‬ ‫ﻟﺘﻬﺪﺋﺘﻬـﺎ وﻟﻠﻤﻨﻮﻣـﺎت ﻟﻠﺘﻐﻠﺐ ﻋﲆ اﺿﻄﺮاب‬ ‫ﺷـﺨﺼﻴﺘﻬﺎ‪ ،‬واﻟﻔﺘﻴﺎت ﻻﻳﻮﺟﺪ ﻟﺪﻳﻬﻦ أﺳﻠﻮب‬ ‫إﺟﺮاﻣﻲ ﺑﺸـﻜﻞ ﻛﺒﺮ وﻟﻜـﻦ اﻤﺨﺪر ﻳﺪﻓﻌﻬﻦ‬ ‫ﻟﻠﺰﻧـﺎ واﻟﴪﻗﺔ ﻟﴩاء اﻤﺨـﺪر واﻟﻘﺘﻞ‪ ،‬وأﻛﺜﺮ‬ ‫اﻟﻔﺘﻴﺎت اﻟﺴـﻌﻮدﻳﺎت اﻤﺪﻣﻨﺎت ﻟﺪﻳﻨﺎ ﻳﻘﻌﻦ ﰲ‬ ‫اﻟﺰﻧﺎ واﻟﴪﻗﺔ ﻟﻠﻮﺻﻮل إﱃ اﻤﺨﺪر‪.‬‬

‫واﻤﺘﺰوﺟﺎت إن ﻛﺎن أزواﺟﻬﻦ ﻻﻳﻌﻠﻤﻮن وﻫﻲ‬ ‫ﻓﱰة ﺑﺴـﻴﻄﺔ ﺗﻤﺘﺪ ﻷﺳـﺒﻮﻋﻦ ﻹزاﻟﺔ اﻟﺴﻤﻮم‬ ‫وﺑﻌﺪ ذﻟﻚ ﺗﺄﺗﻲ ﻣﻦ وﻗﺖ إﱃ وﻗﺖ آﺧﺮ‪.‬‬ ‫إدﻣﺎن اﻤﺮاﻫﻘﻦ‬ ‫وﻛﺸﻔﺖ ﻛﻌﻜﻲ أن اﻟﻔﱰة اﻟﻌﻤﺮﻳﺔ اﻷﻛﺜﺮ‬ ‫إﻗﺒـﺎﻻ ﻋـﲆ »اﻹدﻣﺎن« ﻫﻲ ﻓـﱰة اﻤﺮاﻫﻘﺔ ﻣﻦ‬ ‫‪ 20 15‬وأﺳـﺒﺎﺑﻪ ﺿﻌﻒ اﻟﻮازع اﻟﺪﻳﻨﻲ ﻣﻊ‬‫دﺧـﻮل اﻟﺤﻀﺎرة واﻻﻧﻔﺘـﺎح وﺑﻌﺪ اﻷﺑﻨﺎء ﻋﻦ‬ ‫اﻟﺪﻳـﻦ‪ ،‬إﺿﺎﻓﺔ إﱃ رﻓﺎق اﻟﺴـﻮء ﻷﻧﻬﻢ ﰲ ﻫﺬه‬ ‫اﻤﺮﺣﻠـﺔ ﻳﻔﻀﻠـﻮن أﺻﺪﻗﺎءﻫـﻢ ﻋـﲆ آﺑﺎﺋﻬﻢ‬ ‫وأﻣﻬﺎﺗﻬـﻢ‪ ،‬إﺿﺎﻓﺔ إﱃ اﻟﺘﻔﻜﻚ اﻷﴎي وﻏﻴﺎب‬ ‫أﺣـﺪ اﻟﻮاﻟﺪﻳـﻦ ﻋﻦ اﻤﻨـﺰل ﺑﺴـﺒﺐ اﻤﺨﺪرات‬ ‫أو وﻓـﺎة أﺣـﺪ اﻟﻄﺮﻓﻦ‪ ،‬وﻛﺬﻟـﻚ اﻟﻔﺮاغ اﻟﺬي‬ ‫ﻳﻌﻴﺸـﻪ أﺑﻨﺎؤﻧﺎ‪ ،‬ﻣﻀﻴﻔﺔ »ﰲ اﻷﺷـﻬﺮ اﻟﻌﴩة‬

‫اﻟﺪﻓـﺎع اﻤﺪﻧﻲ وﻋﺪم اﻤﺠﺎزﻓـﺔ ﺑﻌﺒﻮر اﻷودﻳﺔ‬ ‫أﺛﻨﺎء ﺟﺮﻳﺎن اﻟﺴـﻴﻮل واﻻﺑﺘﻌﺎد ﻋﻦ اﻟﺴﺒﺎﺣﺔ‬ ‫ﰲ ﺗﻠـﻚ اﻤﻮاﻗﻊ‪ ،‬ﻟﻀﻤﺎن ﺳـﻼﻣﺘﻬﻢ واﻟﺒﻌﺪ ﻋﻦ‬ ‫اﻷﺧﻄﺎر‪.‬‬ ‫وأﻛـﺪ اﻷﺳـﻤﺮ ﻟـ»اﻟﴩق«ﻋـﲆ ﺟﺎﻫﺰﻳﺔ‬ ‫اﻟﺪﻓـﺎع اﻤﺪﻧﻲ ﻤﻮاﺟﻬـﺔ ﻣﻮﺳـﻢ اﻷﻣﻄﺎر ﻣﻦ‬ ‫ﺧـﻼل ﺗﺠﻬﻴﺰ اﻤﻌـﺪات ذات اﻟﺼﻠـﺔ ﺑﺎﻹﻧﻘﺎذ‬ ‫ﻣﻦ آﻟﻴﺎت ﺳـﻴﺎرات اﻹﻧﻘـﺎذ واﻟﻘﻮارب وﻛﺬﻟﻚ‬ ‫اﻟﻜـﻮادر اﻟﺒﴩﻳـﺔ اﻤﺆﻫﻠـﺔ واﻤﺪرﺑـﺔ ﻣﺜـﻞ‬ ‫اﻟﻐﻮاﺻﻦ وﻓﻨﻴﻲ اﻹﻧﻘﺎذ وﻧﺤﻮﻫﻤﺎ‪ ،‬وﺟﺎﻫﺰﻳﺔ‬ ‫ﻏﺮﻓﺔ اﻟﻌﻤﻠﻴﺎت ﻻﺳـﺘﻘﺒﺎل ﺟﻤﻴﻊ اﻟﺒﻼﻏﺎت ﰲ‬ ‫ﺣﺎﻟﺔ ﺣﺪوث أي ﻃﺎرئ ﻻ ﺳﻤﺢ اﻟﻠﻪ‪.‬‬

‫اﻟﺜﻘﺎﻓﺔ اﻟﻘﺎﻧﻮﻧﻴﺔ ﺗﺴﺎﻫﻢ ﻓﻲ إﺻﺪار ﺳﺒﻌﻴﻦ ﻗﺮار ًا ﻗﻀﺎﺋﻴ ًﺎ‬ ‫ﺑـ »ﻓﺴﺦ ﻧﻜﺎح« اﻟﻤﺮأة ﻟﻌﻴﺐ ﺑﺎﻟﺮﺟﻞ‪ ..‬ﺧﻼل ﺷﻬﺮﻳﻦ‬ ‫ﻃﻠﺐ ﻓﺴـﺦ اﻟﻨﻜﺎح وذﻟﻚ ﻟﻌـﺪم وﻋﻲ اﻤﺮأة‬ ‫ﺑﺤﻘﻬﺎ اﻟﺬي أﻋﻄﺘﻪ إﻳﺎﻫﺎ اﻟﴩﻳﻌﺔ اﻹﺳﻼﻣﻴﺔ‬ ‫واﻟـﺬي ﻳﻤﻜﻨﻬﺎ ﻣﻦ إﻧﻬـﺎء اﻟﻌﻼﻗﺔ اﻟﺰوﺟﻴﺔ‬ ‫ﻋﻦ ﻃﺮﻳﻖ ﻓﺴـﺦ اﻟﻨﻜﺎح‪ ،‬ﺣﻴـﺚ إن اﻟﺪارج‬ ‫ﻋﻨـﺪ ﻋﻤﻮم اﻟﻨﺎس أن إﻧﻬﺎء اﻟﻌﻼﻗﺔ اﻟﺰوﺟﻴﺔ‬ ‫ﻻﻳﺘﻢ إﻻ ﺑﺼﺪور اﻟﻄﻼق ﻣﻦ اﻟﺮﺟﻞ أو اﻟﺨﻠﻊ‬ ‫ﻋﻦ ﻃﺮﻳﻖ اﻤﺮأة ﺑﻌﺪ إﻋﺎدة ﻣﺎ دﻓﻌﻪ ﻟﻬﺎ ﻣﻦ‬ ‫ﻣﻬـﺮ‪ ،‬ﻋﲆ اﻟﺮﻏﻢ ﻣﻦ ﺗﺄﻛﻴـﺪ اﻟﴩﻳﻌﺔ أﻧﻪ ﰲ‬ ‫ﺣﺎل وﺟﻮد ﻋﻴﺐ ﰲ اﻟﺮﺟﻞ ﺳـﻮاء ﰲ أﺧﻼﻗﻪ‬ ‫أو ﺻﺤﺘـﻪ أو ﻋـﺪم اﻟﺘﺰاﻣﻪ ﺑـﴩوط اﻟﻌﻘﺪ‬

‫ﻧﺠﺮان ‪ -‬اﻟﴩق ﺗُﻨ ّ‬ ‫ﻈـﻢ ﺟﺎﻣﻌﺔ ﻧﺠﺮان ﰲ‬ ‫اﻟﻔـﱰة ﻣـﻦ ‪ 25‬إﱃ ‪1434 / 5 / 29‬ﻫـ‪،‬‬ ‫ﻓﻌﺎﻟﻴـﺎت »ﻳﻮم اﻤﻬﻨـﺔ« ﺑﺎﻟﺘﺰاﻣﻦ ﻣﻊ ﺣﻔﻞ‬ ‫اﻟﺘﺨـﺮج‪ ،‬ﺳـﻌﻴﺎ ً ﻣﻨﻬـﺎ إﱃ ﺗﻮﻓـﺮ ﻓـﺮص‬ ‫وﻇﻴﻔﻴﺔ ﻟﺨﺮﻳﺠﻴﻬﺎ‪.‬‬ ‫وأوﺿﺢ ﻋﻤﻴﺪ ﺷـﺆون اﻟﻄﻼب ﰲ اﻟﺠﺎﻣﻌﺔ‬ ‫اﻟﺪﻛﺘـﻮر ﺧﺎﻟـﺪ اﻟﻮادﻋـﻲ‪ ،‬أن اﻟﻬﺪف ﻣﻦ‬ ‫ﺗﻨﻈﻴـﻢ اﻟﻔﻌﺎﻟﻴـﺔ ﻫـﻮ اﻟﺒﺤﺚ ﻋـﻦ ﻓﺮص‬ ‫وﻇﻴﻔﻴﺔ ﻟﻠﺨﺮﻳﺠﻦ‪ ،‬وﺗﻮﻋﻴﺘﻬﻢ ﺑﺎﻤﺴـﺘﻘﺒﻞ‬ ‫اﻟﻮﻇﻴﻔﻲ ﻣﻦ ﺧـﻼل ﴍاﻛﺎت ﺗﻌﺎوﻧﻴﺔ ﺑﻦ‬ ‫اﻟﺠﺎﻣﻌـﺔ وﺟﻬﺎت اﻟﻌﻤـﻞ‪ ،‬وﻛﺬﻟﻚ ﺗﻌﺮﻳﻒ‬ ‫اﻟﺠﻬﺎت اﻤﺸـﺎرﻛﺔ ﺑﺎﻟﺘﺨﺼﺼﺎت واﻟﱪاﻣﺞ‬ ‫اﻟﺘﻌﻠﻴﻤﻴﺔ ﰲ اﻟﺠﺎﻣﻌﺔ‪.‬‬ ‫وأﺑـﺎن اﻟﺪﻛﺘـﻮر اﻟﻮادﻋـﻲ‪ ،‬أن ﻳـﻮم اﻤﻬﻨﺔ‬ ‫ﺳﻴﺸﻬﺪ ﻃﺮح ﻓﺮص ﺗﺪرﻳﺒﻴﺔ ﻣﻦ اﻟﺠﻬﺎت‬ ‫اﻤﺸـﺎرﻛﺔ ﻋﲆ اﻟﻄـﻼب ﻣﻦ ﺧـﻼل ﺑﺮاﻣﺞ‬ ‫اﻟﺘﺪرﻳـﺐ اﻟﺘﻌﺎوﻧـﻲ واﻟﺘﺪرﻳـﺐ اﻟﺼﻴﻔﻲ‪،‬‬ ‫وﻛﺬﻟﻚ إﺗﺎﺣﺔ اﻟﻔﺮﺻﺔ ﻟﻠﻄﻼب ﻟﻠﺘﻌﺮف ﻋﲆ‬ ‫اﻟﺠﻬﺎت اﻟﺘﻲ ﻳﺮﻏﺒﻮن ﰲ اﻟﻌﻤﻞ ﺑﻬﺎ‪.‬‬

‫ﻟﻠﻤﺮأة اﻟﺘﻘﺪم ﺑﺎﻟﻔﺴﺦ وﻳﺤﻜﻢ اﻟﻘﺎﴈ ﻟﻬﺎ‪.‬‬ ‫وﻃﺎﻟـﺐ اﻟﻔﺎﺧﺮي ﻣﻦ ﻛﻞ اﻣﺮأة ورﺟﻞ‬ ‫ﻗﺒﻞ اﻹﻗﺪام ﻋﲆ اﻟـﺰواج اﻟﺮﺟﻮع إﱃ اﻷﻣﻮر‬ ‫واﻤﺴﺎﺋﻞ اﻟﺼﺎدرة ﰲ أﻣﻮر اﻟﺰواج واﻟﻄﻼق‬ ‫وﻣﻌﺮﻓـﺔ أﺣـﻜﺎم ﻛﻞ ﻣﻨﻬـﻢ وواﺟﺒﺎﺗـﻪ‬ ‫واﻟﺘﺰاﻣﺎﺗـﻪ واﻻﺧﺘﻼف ﺑـﻦ ﻃﺒﻴﻌﺔ اﻟﺮﺟﻞ‬ ‫واﻤـﺮأة ﻟﻜﻲ ﻻﻳﻘـﺪم أﺣﺪﻫﻤﺎ ﻋـﲆ اﻟﻄﻼق‬ ‫ﻤﺠﺮد اﻛﺘﺸـﺎف اﺧﺘﻼف ﻃﺒﻴﻌﺔ اﻵﺧﺮ ﻋﻨﻪ‪،‬‬ ‫ﺣﻴـﺚ إن أﻏﻠـﺐ ﻗﻀﺎﻳﺎ اﻟﻄـﻼق ﺗﻜﻮن ﻣﻦ‬ ‫أﺷﺨﺎص ﻣﺎزاﻟﻮا ﰲ اﻟﻌﺎم اﻷول ﻣﻦ اﻟﺰواج‪.‬‬

‫ﺑﺮﻳﺪة ‪ -‬اﻟﴩق ﻧﻈﻢ ﻣﺮﻛﺰ اﻷﻣﺮ ﺳﻠﻄﺎن‬ ‫ﻟﻄـﺐ وﺟﺮاﺣـﺔ اﻟﻘﻠـﺐ ﰲ اﻟﻘﺼﻴﻢ أﻣﺲ‬ ‫اﻷول‪ ،‬ﻣﺤﺎﴐة ﻋﻠﻤﻴﺔ ﺑﻌﻨﻮان »اﻟﺘﻘﻨﻴﺎت‬ ‫اﻟﺠﺪﻳﺪة ﻟﻮﻗﺎﻳﺔ ﻣـﺮﴇ اﻟﺮﺟﻔﺎن اﻷذﻳﻨﻲ‬ ‫ﻣﻦ اﻟﺴﻜﺘﺎت اﻟﺪﻣﺎﻏﻴﺔ« أﻟﻘﺎﻫﺎ اﺳﺘﺸﺎري‬ ‫ﻛﻬﺮﺑﺎﺋﻴـﺔ اﻟﻘﻠـﺐ ﺑﻤﺮﻛﺰ اﻷﻣﺮ ﺳـﻠﻄﺎن‬ ‫ﻟﻄـﺐ وﺟﺮاﺣـﺔ اﻟﻘﻠـﺐ ﰲ ﻣﺪﻳﻨـﺔ اﻤﻠـﻚ‬ ‫ﻓﻬـﺪ اﻟﻄﺒﻴﺔ ﰲ اﻟﺮﻳـﺎض اﻟﺪﻛﺘﻮر ﻓﻴﺼﻞ‬ ‫اﻟﺼﻤﻴﺪي‪ .‬وأﻛﺪ اﻟﺪﻛﺘﻮر اﻟﺼﻤﻴﺪي ﺧﻼل‬ ‫اﻤﺤﺎﴐة ﻋﲆ أﻫﻤﻴﺔ ﻫﺬه اﻟﺘﻘﻨﻴﺔ اﻟﺠﺪﻳﺪة‬ ‫ﰲ ﻣﻨـﻊ ﺣـﺪوث اﻟﺴـﻜﺘﺎت اﻟﺪﻣﺎﻏﻴﺔ ﻋﻦ‬ ‫ﻃﺮﻳـﻖ اﻟﻘﺴـﻄﺮة‪ ،‬إذ ﻳﺘﻢ زراﻋﺔ ﺳـﺪادة‬ ‫ﰲ زاﺋﺪة اﻷذﻳـﻦ اﻷﻳﴪ ﻟﻠﻤﺮﴇ اﻤﺼﺎﺑﻦ‬ ‫ﺑﺎﻻرﺗﺠﺎف اﻷذﻳﻨﻲ دون ﺗﺪﺧﻞ ﺟﺮاﺣﻲ‪.‬‬ ‫وﺑـﻦ أﻧﻪ ﻳﺘـﻢ اﺧﺘﻴﺎر اﻤﺮﴇ اﻤﻨﺎﺳـﺒﻦ‬ ‫ﻟﺬﻟـﻚ ﻣـﻦ اﻤﺼﺎﺑـﻦ ﺑﻤـﺮض اﻻرﺗﺠﺎف‬ ‫اﻷذﻳﻨـﻲ واﻤﻌﺮﺿـﻦ ﰲ ذات اﻟﻮﻗـﺖ‬ ‫ﻻﺣﺘﻤﺎﻟﻴـﺔ ﻛﺒـﺮة ﻟﻺﺻﺎﺑـﺔ ﺑﺎﻟﺠﻠﻄـﺎت‬ ‫واﻟﺴﻜﺘﺎت اﻟﺪﻣﺎﻏﻴﺔ‪.‬‬

‫ﻫــﻮ وﻫــﻲ‬

‫رﻓﺤﺎء ‪ -‬ﻓﺮوان اﻟﻔﺮوان‬

‫ﻳﻮم اﻟﻤﻬﻨﺔ‬ ‫ﻓﻲ ﺟﺎﻣﻌﺔ ﻧﺠﺮان‬

‫ﻣﺤﺎﺿﺮة ﻋﻦ اﻟﺮﺟﻔﺎن ا ذﻳﻨﻲ‬

‫ﻫﻄﻮل ا ﻣﻄﺎر ﻳﺠﺬب ﺷﺒﺎب رﻓﺤﺎء ﻟﻤﻤﺎرﺳﺔ »اﻟﺘﻄﻌﻴﺲ«‬ ‫اﻟﺸـﺒﺎب ﻳﻨﻈﻤﻮن اﺟﺘﻤﺎﻋﺎﺗﻬﻢ ﺑﺸﻜﻞ ﻣﺴﺘﻤﺮ‬ ‫ﰲ ﻣﻨﺎﺳـﺒﺎت اﻹﺟﺎزات أو ﺑﻌﺪ ﻫﻄﻮل ﺑﺸـﺎﺋﺮ‬ ‫اﻟﺨﺮ ﻟﻌﻤﻞ ﻣﺜﻞ ﻫﺬه اﻟﻌﺮوض‪.‬‬ ‫ﻣـﻦ ﺟﻬﺘﻬـﺎ‪ ،‬ﺣـﺬرت ﻣﺪﻳﺮﻳـﺔ اﻟﺪﻓـﺎع‬ ‫اﻤﺪﻧﻲ ﰲ ﻣﻨﻄﻘﺔ اﻟﺤﺪود اﻟﺸـﻤﺎﻟﻴﺔ اﻤﻮاﻃﻨﻦ‬ ‫واﻤﻘﻴﻤـﻦ ﻣـﻦ ﺧﻄـﺮ اﻟﺴـﺮ واﻟﺘﻨﻘـﻞ أﺛﻨﺎء‬ ‫ﻫﻄـﻮل اﻷﻣﻄﺎر‪ ،‬ﺣﻴـﺚ إﻧﻬﺎ ﺗﻌـﺪ ﺧﻄﺮا ً ﻋﲆ‬ ‫ﺣﻴﺎﺗﻬﻢ ﺧﺎﺻﺔ اﻤﻨﺰﻟﻘﺎت اﻟﺨﻄﺮة ﻋﲆ اﻟﻄﺮق‬ ‫وﺗﺠﻤﻊ اﻤﻴﺎه ﰲ اﻟﺤﻔﺮ واﻟﺸﻌﺎب واﻷودﻳﺔ‪.‬‬ ‫وﺷـﺪد اﻤﻘـﺪم ﻓﻬـﺪ اﻷﺳـﻤﺮ اﻤﺘﺤـﺪث‬ ‫اﻟﺮﺳـﻤﻲ ﺑﺎﻤﺪﻳﺮﻳـﺔ اﻟﻌﺎﻣﺔ ﻟﻠﺪﻓـﺎع اﻤﺪﻧﻲ ﰲ‬ ‫ﻣﻨﻄﻘﺔ اﻟﺤﺪود ﻋﲆ اﺗﺒﺎع ﺗﻌﻠﻴﻤﺎت وإرﺷﺎدات‬

‫ﺑﺎﻟﻤﺨﺘﺼﺮ‬

‫ﻛﻌﻜﻲ ﻟـ |‪ :‬اﻟﻤﺠﺘﻤﻊ ﻳﻔﺘﻘﺪ اﻻﻋﺘﺮاف ﺑـ »إدﻣﺎن‬ ‫اﻟﻔﺘﻴﺎت« ﻛﻠﻴ ًﺎ‪ ..‬وﺗﻌﺎﻃﻲ اﻟﻤﺮاﻫﻘﺎت ﻳﺘﺰاﻳﺪ ﺑﻴﻦ ﺳﻦ ‪ ١٥‬و‪٢١‬‬

‫‪society@alsharq.net.sa‬‬

‫‪13‬‬

‫ﻛﺎﺭﻳﻜﺎﺗﻴﺮ ﻣﺠﺘﻤﻊ ﻫﻮ ﻭﻫﻲ ‪ -‬ﻋﺒﺪﺍﻟﺮﺣﻤﻦ ﺍﻟﺰﻫﺮﺍﻧﻲ‬ ‫ﻋﺒﺪﺍﻟﺮﺣﻤﻦ ﺍﻟﺰﻫﺮﺍﻧﻲ‬

‫ﻛﺎﺭﻳﻜﺎﺗﻴﺮ ﻣﺠﺘﻤﻊ ﻫﻮ ﻭﻫﻲ ‪ -‬ﻋﺒﺪﺍﻟﺮﺣﻤﻦ ﺍﻟﺰﻫﺮﺍﻧﻲ‬


‫‪14‬‬

‫اﻟﻨـﺎس‬

‫اﻟﺠﻤﻌﺔ ‪ 20‬رﺑﻴﻊ ا ول ‪1434‬ﻫـ ‪ 1‬ﻓﺒﺮاﻳﺮ ‪2013‬م اﻟﻌﺪد )‪ (425‬اﻟﺴﻨﺔ اﻟﺜﺎﻧﻴﺔ‬

‫ﺟﻤ ٌﺮ ورﻣﺎد‬

‫ﻧﺴﺎء اﻟﺸﻮرى‪..‬‬ ‫َ‬ ‫أﺷ َ‬ ‫اﻟﻨﻮر‬ ‫ﻌﻦ‬ ‫َ‬ ‫ﻓﻲ ﺟﻮف اﻟﻠﻴﺎﻟﻲ‬

‫ﺣﻴﺎﺗﻬﻢ‬

‫ﻜﺮم ﻣﺤﺎﻓﻈﻬﺎ اول‬ ‫»اﻟﺨﺮج« ُﺗ ﱢ‬ ‫اﻟﺨﺮج ‪ -‬راﺋﺪ اﻟﻌﻨﺰي‬

‫ﻣﻨﻰ ﻋﺒﺪاﻟﻔﺘﺎح‬ ‫ﺣـﻦ ﻛ ّﺮم اﻹﺳـﻼم اﻤـﺮأة ﺑﻮﺻﻔﻬﺎ اﻹﻧﺴـﺎﻧﻲ ﺣﻤﻠﺖ‬ ‫ﺟﻮﻫﺮ ﻫﺬا اﻤﻌﻨﻲ ﻟﺘﺤﻤﻠﻪ ﺷـﻌﻠﺔ ﺗـﴤء ﺑﴪاﺟﻬﺎ ﻋﻨﺪﻣﺎ‬ ‫ﻳﻨﺤـﴪ ﻋﻨﻬﺎ ﺑﻌﺾ ﻋـﺪل اﺟﺘﻤﺎﻋﻲ أو ﻳﻨﻘـﺺ دوﻧﻬﺎ ﻣﺎ‬ ‫ﻳﺘﻢ ﻟﻠﺮﺟﺎل‪ .‬ﻓﻠﻴﺲ أﺳﻬﻞ ﻋﲆ اﻣﺮأة ﻣﻦ أن ﺗﺴﺘﺤﴬ روح‬ ‫ﻋﻈﻤﺔ اﻹﺳﻼم ورﻓﻌﻪ ﻣﻦ ﻗﺪرﻫﺎ‪.‬‬ ‫ﻛﺎن ﻳﻮم اﻟﺘﺎﺳـﻊ واﻟﻌﴩﻳﻦ ﻣﻦ ﺻﻔـﺮ ‪1434‬ﻫـ‪ ،‬اﻤﻮاﻓﻖ‬ ‫‪ 11‬ﻳﻨﺎﻳـﺮ ‪2013‬م‪ ،‬ﻳﻮﻣـﺎ ً ﻣﻤﻴـﺰاً‪ ،‬ﻳﻮﻣﺎ ً ﻧﻘﺸـﻪ اﻟﺘﺎرﻳﺦ ﰲ‬ ‫أﻋﻤﻖ ﺻﻔﺤﺎﺗﻪ وﻛﺘﺐ أﺳـﻤﺎء ﺛﻼﺛﻦ اﻣـﺮأة ﺗﻢ اﺧﺘﻴﺎرﻫﻦ‬ ‫ٍ‬ ‫ﺑﺄﺣﺮف ﻣﻦ‬ ‫ﻣﻠﻜﻲ ﺳـﺎ ٍم ﻟﺪﺧـﻮل ﻣﺠﻠﺲ اﻟﺸـﻮرى‬ ‫ﺑﻘﺮار‬ ‫ﱟ‬ ‫ٍ‬ ‫ﻧﻮر‪ .‬اﺳـﺘﻄﺎع اﻟﻘـﺮار ﺑﺤﻖ أن »ﻳﺬﻳﻊ اﻟﻄﻬــﺮ ﻓـﻲ دﻧﻴـﺎ‬ ‫ﻟﻴﻜﻦ ﻓﺨﺮا ً‬ ‫ّ‬ ‫اﻟﺠﻤـﺎل وﻳﺸـﻴﻊ اﻟﻨﻮر ﻓـﻲ ﺟـﻮف اﻟﻠﻴﺎﻟـﻲ«‬ ‫ﻟﻸﺟﻴﺎل اﻟﻘﺎدﻣﺔ وﻣﺴﺘﻘﺒﻠﻬﺎ‪.‬‬ ‫اﻟﻨﺎﻇﺮ ﰲ ﻣﺴـﺮة ﻫﺆﻻء اﻟﻨﺴـﺎء ﻳﺮى أﻧﻬﻦ ﻛـﻢ أدّﻳﻦ ﻣﻦ‬ ‫واﺟﺒﺎت ﻋﻠﻴﻬﻦ ﻛﻄﺒﻴﺒﺎت وﻋﺎﻤﺎت وﻧﺎﺑﻐﺎت ﻛﻞ ﰲ ﻣﺠﺎﻟﻬﺎ‪.‬‬ ‫وﻛﻢ ﺳـﻌﻦ ﺑـﻦ اﻟﻨﺎس ﻳﺪاوﻳـﻦ اﻤﺮﴇ وﻳﺒﻌﺜـﻦ اﻷﻣﻞ ﰲ‬ ‫اﻤﺴـﺘﻘﺒﻞ اﻷﺟﻤﻞ‪ .‬وﺗﺘﻤﺜﻞ أﺑﻌﺎد ﻫﺬا اﻟﻘـﺮار ﰲ أﻧّﻪ ﻻﻳﻠﻐﻲ‬ ‫اﻟﺘﻤﻴﻴﺰ ﺑﻦ اﻤﺮأة واﻟﺮﺟﻞ ﻓﺤﺴﺐ‪ ،‬وإﻧﻤﺎ ﻳﺤﻤّ ﻞ اﻤﺮأة ﻋﺐء‬ ‫اﻷﻣﺎﻧﺔ اﻟﺘﻲ أﺑﻦ أن ﻳﺤﻤﻠﻨﻬﺎ اﻟﺴﻤﺎوات واﻷرض‪.‬‬ ‫ﻗـﺪ ﻳﺆﻟﻢ اﻤﺮأة ﻏﻤـﺰ اﻟﺒﻌﺾ ّ‬ ‫ﺑﺄن دﺧﻮل اﻤـﺮأة ﻳﺤﺘﺎج إﱃ‬ ‫زﻣﻦ ﻟﺘﺼﻞ إﱃ ﻣﺮﺣﻠﺔ اﻤﺸـﺎرﻛﺔ وﻟﻜﻦ إذا ﻧﻈﺮﻧﺎ إﱃ اﻟﺠﺰء‬ ‫اﻤﻤﻠـﻮء ﻣﻦ اﻟﻜﺄس ّ‬ ‫ﻓﺈن ﻣﺠﺮد اﻟﺪﺧﻮل ﻳﻌﺘﱪ إﻧﺠﺎزا ً ﻛﺒﺮاً‪.‬‬ ‫ﻓﺎﻟﺮﻫـﺎن ﻟﻴﺲ ﻋﲆ زﻣـﻦ دﺧﻮل اﻤﺮأة اﻟﺴـﻌﻮدﻳﺔ ﻣﺠﻠﺲ‬ ‫اﻟﺸﻮرى وإﻧﻤﺎ ﻋﲆ ﺣﻘﻴﻘﺔ ﻫﺬا اﻟﺪﺧﻮل وواﻗﻌﻴﺘﻪ‪.‬‬

‫أﻗﺎﻣـﺖ ﻣﺤﺎﻓﻈـﺔ اﻟﺨـﺮج‬ ‫أﻣـﺲ اﻷول‪ ،‬ﺣﻔـﻞ ﺗﻜﺮﻳـﻢ‬ ‫ﻤﺤﺎﻓـﻆ اﻟﺨـﺮج اﻟﺴـﺎﺑﻖ‪،‬‬ ‫اﻷﻣﺮ ﻋﺒﺪاﻟﺮﺣﻤﻦ ﺑﻦ ﻧﺎﴏ‪،‬‬ ‫ﺑﻤﻨﺎﺳـﺒﺔ إﻋﻔﺎﺋـﻪ ﺑﻨـﺎ ًء ﻋﲆ‬ ‫ﻃﻠﺒﻪ‪ ،‬ﺑﺤﻀﻮر ﻧﺠﻠﻪ اﻷﻣﺮ ﺳﻌﻮد‬ ‫ﺑـﻦ ﻋﺒﺪاﻟﺮﺣﻤـﻦ‪ ،‬ﻧﻈـﺮا ﻟﺘﻌـﺬر‬ ‫ﺣﻀﻮر ﺳـﻤﻮه ﻟﻈﺮوﻓﻪ اﻟﺼﺤﻴﺔ‪،‬‬ ‫وأﻗﻴـﻢ اﻟﺤﻔـﻞ ﰲ ﻗﺎﻋـﺔ اﻟﻘـﴫ‬ ‫ﺑﻮﺳـﻂ اﻟﺴـﻴﺢ‪ ،‬وﺷـﻬﺪ ﺣﻀﻮر‬ ‫ﻣﺤﺎﻓـﻆ اﻟﺨـﺮج اﻤﻜﻠﻒ اﻷﺳـﺘﺎذ‬ ‫ﻣﺴـﺎﻋﺪ ﺑﻦ ﻋﺒﺪاﻟﺮﺣﻤﻦ اﻟﺴـﺎﻟﻢ‪،‬‬ ‫وﻣﺪﻳﺮي اﻟﺪواﺋﺮ اﻟﺤﻜﻮﻣﻴﺔ‪ ،‬وﻋﺪد‬ ‫ﻣﻦ وﺟﻬﺎء اﻤﺤﺎﻓﻈـﺔ واﻤﻮاﻃﻨﻦ‪.‬‬ ‫واﺷـﺘﻤﻞ اﻟﺤﻔـﻞ ﻋـﲆ ﻋﺪﻳـﺪ ﻣﻦ‬ ‫اﻟﻜﻠﻤـﺎت واﻟﻘﺼﺎﺋـﺪ واﻷﻧﺎﺷـﻴﺪ‪،‬‬

‫ﺟﺎﻧﺐ ﻣﻦ اﻟﺘﻜﺮﻳﻢ‬ ‫ﺑﺎﻹﺿﺎﻓﺔ إﱃ ﻛﻠﻤﺔ ﻣﺤﺎﻓﻆ اﻟﺨﺮج‬ ‫اﻤﻜﻠﻒ‪ ،‬ﻣﺴـﺎﻋﺪ اﻟﺴﺎﻟﻢ‪ .‬ﺑﻌﺪ ذﻟﻚ‬

‫ُﻗﺪم ﻋـﺮض »أوﺑﺮﻳـﺖ« أُﻋﺪ ﺑﻬﺬه‬ ‫اﻤﻨﺎﺳـﺒﺔ‪ ،‬ﻛﻤـﺎ اﺷـﺘﻤﻞ اﻟﺤﻔـﻞ‬

‫ﺟﺎﻧﺐ ﻣﻦ اﻟﺘﻜﺮﻳﻢ‬

‫ﻋـﲆ ﺗﻘﺪﻳـﻢ ﻋﺪﻳـﺪ ﻣـﻦ اﻟـﺪروع‬ ‫اﻟﺘﻜﺮﻳﻤﻴﺔ‪.‬‬

‫إﺑﺮاﻫﻴﻢ اﻟﺤﺪﻳﺜﻲ ‪ -‬ﺳﻌﻮد اﻟﻌﺜﻤﺎن ‪ -‬ﻣﺤﻤﺪ اﻟﺨﺮﻳﻒ‬

‫)اﻟﴩق(‬

‫اﺑﻦ ﻣﺰﻫﺮ ﻳﺴﻠﻢ اﻟﻨﺎﻳﻒ ﻧﺴﺨﺔ ﻣﻦ» ﺷﻬﺎدة اﻋﺘﻤﺎد« ﻣﺴﺘﺸﻔﻰ اﻟﻨﻤﺎص‬ ‫ﻓﻲ ذﻣﺔ اﷲ‬

‫اﻟﻨﻤﺎص ‪ -‬ﻣﺤﻤﺪ ﻋﺎﻣﺮ‬ ‫أﺛﻨـﻰ ﻣﺤﺎﻓﻆ اﻟﻨﻤـﺎص ﻣﺤﻤﺪ ﺑـﻦ ﺣﻤﻮد‬ ‫اﻟﻨﺎﻳﻒ ﻋﲆ ﻣﺴـﺘﻮى اﻟﺨﺪﻣﺔ اﻟﺼﺤﻴﺔ اﻟﺘﻲ‬ ‫ﻳﻘﺪﻣﻬﺎ ﻣﺴﺘﺸـﻔﻰ اﻟﻨﻤﺎص اﻟﻌـﺎم‪ ،‬ﻣﻌﺘﱪا ً‬ ‫ﺣﺼﻮﻟﻪ ﻋﲆ ﺷـﻬﺎدة اﻻﻋﺘﻤـﺎد ﻣﻦ اﻤﺠﻠﺲ‬ ‫اﻤﺮﻛﺰي ﻟﻠﻤﻨﺸـﺂت اﻟﺼﺤﻴﺔ ﻣﻦ أول ﺗﻘﻴﻴﻢ‬ ‫ﻳﻌﺪ إﻧﺠﺎزا ً ﻳﻀﺎف إﱃ ﺳـﺠﻞ إﻧﺠﺎزات اﻤﺴﺘﺸﻔﻰ‬ ‫ﰲ ﻛﻞ ﻣـﺎ ﻣـﻦ ﺷـﺄﻧﻪ ﺗﻄﻮﻳـﺮ اﻟﺨﺪﻣـﺔ اﻟﺼﺤﻴﺔ‬ ‫ﺑﺠﻮدة ﻋﺎﻟﻴﺔ‪.‬‬

‫ﻋﺒﺪاﷲ ﺑﺎﻟﺨﻴﻞ‬ ‫اﻧﺘﻘـﻞ إﱃ رﺣﻤﺔ اﻟﻠﻪ اﻟﺸـﻴﺦ ﻋﺒﺪاﻟﻠﻪ ﺑﻦ ﻣﺤﻤﺪ اﻟﺤﺴـﻦ اﺑﺎﻟﺨﻴﻞ‪،‬‬ ‫وﺻﲇ ﻋﻠﻴﻪ ﺑﻌﺪ ﺻﻼة اﻟﻌﴫ‪ ،‬ﰲ ﻣﺴﺠﺪ ﺧﺎدم اﻟﺤﺮﻣﻦ اﻟﴩﻳﻔﻦ‬ ‫)اﻟﺠﺎﻣـﻊ اﻟﻜﺒـﺮ( ﰲ ﻣﺪﻳﻨـﺔ ﺑﺮﻳـﺪة ﺗﻐﻤـﺪه اﻟﻠﻪ ﺑﻮاﺳـﻊ رﺣﻤﺘﻪ‬ ‫وأﺳﻜﻨﻪ ﻓﺴﻴﺢ ﺟﻨﺎﺗﻪ‪.‬‬

‫ﻋﺎﻳﺪ اﻟﻌﺎﻳﺪ‬ ‫اﻧﺘﻘـﻞ إﱃ رﺣﻤﺔ اﻟﻠﻪ ﺗﻌـﺎﱃ‪ ،‬ﻋﺎﻳﺪ ﻋﺒﺪاﻟﻠﻪ اﻟﻌﺎﻳـﺪ‪ ،‬وﺻﲇ ﻋﻠﻴﻪ‪ ،‬ﰲ‬ ‫ﻣﺴـﺠﺪ اﻹﻣﺎم ﻣﺤﻤﺪ ﺑﻦ ﻋﺒﺪاﻟﻮﻫﺎب ﺑﻤﺪﻳﻨـﺔ ﺑﺮﻳﺪة ﺑﺤﻲ اﻟﺨﻠﻴﺞ‪،‬‬ ‫ﺗﻐﻤﺪه اﻟﻠﻪ ﺑﻮاﺳﻊ رﺣﻤﺘﻪ وأﺳﻜﻨﻪ ﻓﺴﻴﺢ ﺟﻨﺎﺗﻪ‪.‬‬

‫واﻟﺪ ﻧﺎﺻﺮ اﻟﺪاﺣﺴﻲ‬ ‫اﻧﺘﻘـﻞ إﱃ رﺣﻤـﺔ اﻟﻠـﻪ واﻟـﺪ‬ ‫وﻛﻴـﻞ ﻣﺪرﺳـﺔ ﺛﺎﻧﻮﻳﺔ ﺻﻔﻮان‬ ‫ﺑﻤﺤﺎﻓﻈﺔ أﺣﺪ رﻓﻴﺪة ﻧﺎﴏ ﺑﻦ‬ ‫ﻣﺤﻤـﺪ اﻟﺪاﺣﴘ‪ ،‬ﺑﻌـﺪ ﻣﻌﺎﻧﺎة‬ ‫ﻃﻮﻳﻠﺔ ﻣﻦ اﻤـﺮض اﻟﺬي أدﺧﻞ‬ ‫ﻋﲆ ﺿﻮﺋﻪ ﻗﺴﻢ اﻟﻌﻨﺎﻳﺔ اﻤﺮﻛﺰة‬ ‫ﰲ ﻣﺴﺘﺸـﻔﻰ ﻣﺤﺎﻓﻈـﺔ ﴎاة‬ ‫ﻋﺒﻴـﺪة‪ .‬وﻳﺘﻘﺒـﻞ أﻫـﻞ اﻟﻔﻘﻴﺪ‬ ‫اﻟﻌـﺰاء ﰲ ﻣﻨﺰﻟﻬـﻢ ﺑﻘﺮﻳـﺔ آل‬ ‫اﻟﺪاﺣﺲ ﺟﻨـﻮب ﻣﺤﺎﻓﻈﺔ أﺣﺪ‬ ‫ﻧﺎﴏ اﻟﺪاﺣﴘ‬ ‫رﻓﻴـﺪة أو ﻋـﲆ رﻗـﻢ اﻟﺠـﻮال‬ ‫‪ .0546966950‬رﺣﻤﺔ اﻟﻠﻪ ﻋﲆ اﻟﻔﻘﻴﺪ‪ ،‬وأﺳﻜﻨﻪ ﻓﺴﻴﺢ ﺟﻨﺎﺗﻪ‪.‬‬

‫اﻟﻜﻠﻴﺐ ﻳﺤﺼﻞ ﻋﻠﻰ ﺟﺎﺋﺰة اﻣﻴﺮ ﻣﺤﻤﺪ ﺑﻦ ﻓﻬﺪ‬

‫ﻳﻜﺮم اﻟﺪوﺳﺮي‬ ‫اﻟﻌﻤﻴﺪ اﻟﺸﻨﺒﺮي ﱢ‬ ‫اﻟﺪﻣﺎم ‪ -‬اﻟﴩق‬ ‫ﻛـ ﱠﺮم ﻣﺪﻳـﺮ ﻣـﺮور اﻤﻨﻄﻘـﺔ‬ ‫اﻟﴩﻗﻴـﺔ اﻟﻌﻤﻴـﺪ ﻋﺒﺪاﻟﺮﺣﻤـﻦ‬ ‫ﻣﺤﻤﺪ اﻟﺸﻨﱪي‪ ،‬ﺑﺘﻜﻠﻴﻒ ﺳﺎﺑﻖ‬ ‫ﻣـﻦ اﻷﻣـﺮ ﻣﺤﻤـﺪ ﺑـﻦ ﻓﻬـﺪ‪،‬‬ ‫اﻤﻮاﻃﻦ ﻳﻮﺳـﻒ ﺑـﻦ أﺣﻤﺪ ﻓﻬﺪ‬ ‫اﻟـﺪوﴎي‪ ،‬ﻧﻈﺮ ﻣﺴـﺎﻫﻤﺘﻪ ﰲ إﻟﻘﺎء‬ ‫اﻟﻘﺒﺾ ﻋﲆ داﻫﺲ ﻃﻔﻞ ﺑﻌﺪ ﻣﺘﺎﺑﻌﺘﻪ‬ ‫اﻟﺴـﻴﺎرة اﻟﻬﺎرﺑـﺔ وإﺑـﻼغ اﻟﺠﻬـﺎت‬ ‫اﻷﻣﻨﻴﺔ‪ .‬وﻗﺪ ﺗﺴـﻠﻢ اﻟـﺪوﴎي ﻣﺒﻠﻐﺎ ً‬ ‫ﻣﺎﻟﻴﺎ ً وﺷﻬﺎدة ﺷﻜﺮ‪.‬‬

‫ﻣﺪﻳﺮ ﻣﺮور اﻤﻨﻄﻘﺔ اﻟﴩﻗﻴﺔ ﻳﺴﻠﻢ اﻟﺪوﴎي ﺷﻬﺎدة ﺷﻜﺮ‬

‫اﻷﺣﺴﺎء ‪ -‬اﻟﴩق‬ ‫ﺻﻮرة ﻟﻠﺠﺎﺋﺰة اﻟﺘﻲ ﺣﺼﻞ ﻋﻠﻴﻬﺎ اﻟﻜﻠﻴﺐ‬

‫آل زواد ﻳﺮزق ﺑـ»ﻋﻠﻮﻳﺔ«‬ ‫اﻟﻘﻄﻴﻒ ‪ -‬اﻟﴩق‬ ‫ُرزق ﻣﺤﻤـﺪ ﻋﻠـﻮي آل زواد‪،‬‬ ‫ﻣـﻦ ﻣﺤﺎﻓﻈـﺔ اﻟﻘﻄﻴـﻒ‪ ،‬ﻣﻮﻟﻮدة‪،‬‬ ‫اﺗﻔـﻖ وﺣﺮﻣـﻪ ﻋـﲆ ﺗﺴـﻤﻴﺘﻬﺎ‬ ‫»ﻋﻠﻮﻳـﺔ«‪» ،‬اﻟﴩق« ﺗﻬﻨـﺊ آل زواد‬ ‫ﻋﲆ ﻣﻮﻟﻮدﺗﻪ‪ ،‬ﺟﻌﻠﻬﺎ اﻟﻠﻪ ﻣﻦ ﻣﻮاﻟﻴﺪ‬ ‫اﻟﺴﻌﺎدة‪.‬‬

‫)ﺗﺼﻮﻳﺮ‪ :‬ﻋﲇ ﻏﻮاص(‬

‫ﻟﻤﺘﺪرﺑﻴﻪ‬ ‫اﻟﻤﻌﻬﺪ اﻟﺼﻨﺎﻋﻲ اﻟﺜﺎﻧﻮي ﺑﺎﺣﺴﺎء ﻳﻨﻔﺬ ﻣﻌﺴﻜﺮ ًا ﻛﺸﻔﻴ ًﺎ‬ ‫ﱢ‬

‫اﻷﺣﺴﺎء ‪ -‬اﻟﴩق‬ ‫ﺣﺼـﻞ راﺷـﺪ ﺑـﻦ ﺧﻠﻴﻔﺔ‬ ‫اﻟﻜﻠﻴﺐ ﻋﲆ ﺟﺎﺋـﺰة اﻷﻣﺮ ﻣﺤﻤﺪ‬ ‫ﺑﻦ ﻓﻬﺪ‪ ،‬ﻟﻠﺪﻋﻮة واﻤﺴﺎﺟﺪ » ﻓﺮع‬ ‫ﺧﻄﺒﺎء »‪.‬ﺗﻬﺎﻧﻴﻨﺎ‪.‬‬

‫اﺑﻦ ﻣﺰﻫﺮ ﻳﺴﻠﻢ اﻟﻨﺎﻳﻒ ﻧﺴﺨﺔ ﻣﻦ ﺷﻬﺎدة اﻻﻋﺘﻤﺎد‬

‫ﺟﺎء ذﻟﻚ ﻟﺪى ﺗﺴـﻠﻤﻪ ﺷـﻬﺎدة اﻻﻋﺘﻤﺎد ﻣﻦ ﻣﺪﻳﺮ‬ ‫اﻤﺴﺘﺸـﻔﻰ ﻣﺤﻤﺪ ﺑﻦ ﻋﺒﺪاﻟﻠﻪ ﺑـﻦ ﻣﺰﻫﺮ‪ .‬وأﻋﺮب‬ ‫اﻟﻨﺎﻳـﻒ ﻋـﻦ ﺗﻬﺎﻧﻴﻪ وﺧﺎﻟـﺺ أﻣﻨﻴﺎﺗﻪ ﻟـﻪ وﻟﻜﻞ‬ ‫اﻟﻌﺎﻣﻠـﻦ ﻣﻌﻪ ﺑﺎﻟﺘﻮﻓﻴﻖ‪ ،‬وأن ﻳﻜـﻮن ﻫﺬا اﻹﻧﺠﺎز‬ ‫ﺣﺎﻓـﺰا ً ﻟﺒـﺬل اﻤﺰﻳـﺪ ﰲ ﺗﻘﺪﻳﻢ أﻓﻀـﻞ اﻟﺨﺪﻣﺎت‬ ‫اﻟﺼﺤﻴﺔ ﻟﻠﻤـﺮﴇ واﻤﺮاﺟﻌﻦ واﻟﺮﻗﻲ ﺑﻤﺴـﺘﻮى‬ ‫)اﻟﴩق( اﻟﺨﺪﻣﺎت اﻟﺼﺤﻴﺔ ﰲ ﻣﺤﺎﻓﻈﺔ اﻟﻨﻤﺎص‪.‬‬

‫ﻣﺤﻤﺪ آل زواد‬

‫اﻤﺘﺪرﺑﻮن ﺧﻼل ﻣﺸﺎرﻛﺘﻬﻢ‬

‫)اﻟﴩق(‬

‫أﻗﺎﻣـﺖ وﺣـﺪة اﻟﻨﺸـﺎط‬ ‫ﻣﻌﺴـﻜﺮا ً ﻛﺸـﻔﻴﺎ ً داﺧﻠﻴـﺎ ً‬ ‫ﻟﻠﻤﺘﺪرﺑـﻦ اﻤﻨﻀﻤـﻦ ﺣﺪﻳﺜﺎ ً‬ ‫ﻟﻔﺮﻗﺔ اﻟﻜﺸﺎﻓﺔ ﺑﺎﻤﻌﻬﺪ‪ ،‬وذﻟﻚ‬ ‫ﺑﻘﻴﺎدة راﺋﺪ اﻟﻌﺸـﺮة اﻟﺴﺎﺑﻖ‬ ‫ﺣﺴـﻦ اﻟﺸـﻨﺎف وﺗﺤـﺖ إﴍاف‬ ‫اﻟﻜﺸـﻔﻲ اﻟﻘﺎﺋﺪ ﺟﺎﺳﻢ اﻤﻮﳻ‪ ،‬وﻗﺪ‬ ‫ﺑﻠﻎ ﻋﺪد اﻤﺸـﺎرﻛﻦ ﰲ ﻫﺬا اﻤﻌﺴﻜﺮ‬ ‫‪ 55‬ﻣﺘﺪرﺑـﺎً‪ ،‬وﺑﻠﻐﺖ ﻣﺪة اﻤﻌﺴـﻜﺮ‬ ‫ﻳﻮﻣﺎ ً واﺣـﺪاً‪ ،‬ﺗﻠﻘﻰ ﻓﻴـﻪ اﻤﺘﺪرﺑﻮن‬ ‫ﻣﻌﻠﻮﻣـﺎت ﻋـﻦ اﻟﺤﺮﻛﺔ اﻟﻜﺸـﻔﻴﺔ‬ ‫وﻣﺮاﺣـﻞ ﺗﺄﺳﻴﺴـﻬﺎ وﺗﺪرﺑـﻮا ﻋﲆ‬ ‫أﺳﺎﺳﻴﺎت وﻧﻈﻢ وﻗﻮاﻋﺪ اﻟﻜﺸﺎﻓﺔ‪.‬‬

‫أﻣﻴﺮ ﻧﺠﺮان ﻳﺸﻜﺮ »اﻟﺸﻔﻖ«‬ ‫ﻧﺠﺮان ‪ -‬اﻟﴩق ﺗﻠﻘـﻰ‬ ‫أﻣـﻦ ﻣﻨﻄﻘـﺔ ﻧﺠـﺮان‬ ‫اﻤﻬﻨﺪس ﻓـﺎرس ﺑﻦ ﻣﻴﺎح‬ ‫اﻟﺸـﻔﻖ ﺧﻄـﺎب ﺷـﻜﺮ‬ ‫وﺗﻘﺪﻳﺮ ﻣﻦ أﻣـﺮ ﻣﻨﻄﻘﺔ‬ ‫ﻧﺠﺮان‪ ،‬اﻷﻣﺮ ﻣﺸـﻌﻞ ﺑﻦ‬ ‫ﻋﺒﺪاﻟﻠـﻪ ﺑـﻦ ﻋﺒﺪاﻟﻌﺰﻳﺰ‪،‬‬ ‫ﻋـﲆ ﺟﻬـﻮده اﻤﺒﺬوﻟـﺔ ﰲ‬ ‫ﺗﻄﻮﻳﺮ اﻟﺨﺪﻣـﺎت اﻟﺒﻠﺪﻳﺔ‬ ‫اﻷﻣﺮ ﻣﺸﻌﻞ ﺑﻦ ﻋﺒﺪاﻟﻠﻪ‬ ‫ﺑﺎﻤﻨﻄﻘﺔ‪.‬‬ ‫ﻣﻦ ﺟﺎﻧﺒﻪ‪ ،‬ﻋﱪ اﻟﺸـﻔﻖ ﻋﻦ ﺷﻜﺮه وﺗﻘﺪﻳﺮه ﻷﻣﺮ ﻣﻨﻄﻘﺔ ﻧﺠﺮان‪،‬‬ ‫ﻋﲆ ذﻟﻚ اﻟﺘﻘﺪﻳﺮ اﻟﺬي ﻳﻌﺪه وﺳـﺎم ﴍف وﺣﺎﻓﺰا ً ﻟﺒﺬل ﻣﺰﻳﺪ ﻣﻦ‬ ‫اﻟﺠﻬﺪ واﻟﻌﻄﺎء ﻟﺨﺪﻣﺔ اﻟﻮﻃﻦ اﻟﻐﺎﱄ‪.‬‬

‫اﻟﻌﻤﺮ إﻟﻰ »اﻟﺮاﺑﻌﺔ ﻋﺸﺮة«‬ ‫ﻣﻜﺔ اﻤﻜﺮﻣﺔ ‪ -‬اﻟﴩق‬ ‫رﻓـﻊ اﻤﺴﺘﺸـﺎر ﺑﺎﻤﺠﻠﺲ‬ ‫اﻷﻋﲆ ﻟﻠﻘﻀﺎء اﻟﺸﻴﺦ ﻋﲇ‬ ‫ﺑﻦ ﻋﺒﺪاﻟﻠﻪ اﻟﻌﻤﺮ ﺧﺎﻟﺺ‬ ‫ﺷـﻜﺮه واﻣﺘﻨﺎﻧـﻪ‪ ،‬ﻟﺨﺎدم‬ ‫اﻟﺤﺮﻣـﻦ اﻟﴩﻳﻔﻦ اﻤﻠﻚ‬ ‫ﻋﺒﺪاﻟﻠـﻪ ﺑـﻦ ﻋﺒﺪاﻟﻌﺰﻳـﺰ‬ ‫واﻷﻣـﺮ ﺳـﻠﻤﺎن ﺑـﻦ‬ ‫ﻋﺒﺪاﻟﻌﺰﻳـﺰ وﱄ اﻟﻌﻬـﺪ‬ ‫ﻋﲇ اﻟﻌﻤﺮ‬ ‫ﻧﺎﺋـﺐ رﺋﻴـﺲ ﻣﺠﻠـﺲ‬ ‫اﻟﻮزراء ووزﻳﺮ اﻟﺪﻓﺎع ‪ -‬ﺣﻔﻈﻬﻤﺎ اﻟﻠﻪ ‪ -‬ﻋﲆ اﻟﺜﻘﺔ اﻤﻠﻜﻴﺔ اﻟﻜﺮﻳﻤﺔ‬ ‫ﺑﺘﻌﻴﻴﻨـﻪ ﻋﲆ اﻤﺮﺗﺒﺔ اﻟﺮاﺑﻌﺔ ﻋﴩة ﰲ اﻤﺠﻠﺲ اﻷﻋﲆ ﻟﻠﻘﻀﺎء‪ ،‬ﻛﻤﺎ‬ ‫ﻋﱪ اﻟﻌﻤﺮ ﻋﻦ اﻣﺘﻨﺎﻧﻪ وﺗﻘﺪﻳﺮه ﻤﻌﺎﱄ وزﻳﺮ اﻟﻌﺪل رﺋﻴﺲ اﻤﺠﻠﺲ‬ ‫اﻷﻋـﲆ ﻟﻠﻘﻀﺎء اﻟﺸـﻴﺦ اﻟﺪﻛﺘـﻮر ﻣﺤﻤﺪ ﺑـﻦ ﻋﺒﺪاﻟﻜﺮﻳﻢ اﻟﻌﻴﴗ‬ ‫ﻣﺆﻛﺪا ً اﻋﺘﺰازه ﺑﻬﺬه اﻟﺜﻘﺔ اﻟﻐﺎﻟﻴﺔ‪.‬‬

‫اﻟﺸﻬﻲ رﺋﻴﺴ ًﺎ ﻟﺒﻠﺪﻳﺔ ﺣﺒﻮﻧﺎ ﻓﻲ ﻧﺠﺮان‬ ‫ﻧﺠﺮان ‪ -‬اﻟﴩق أ ﺻـﺪ ر‬ ‫أﻣـﻦ ﻣﻨﻄﻘـﺔ ﻧﺠـﺮان‬ ‫اﻤﻬﻨـﺪس ﻓﺎرس ﺑﻦ ﻣﻴﺎح‬ ‫اﻟﺸـﻔﻖ‪ ،‬ﻗـﺮارا ﻳﻘـﴤ‬ ‫ﺑﱰﺷﻴﺢ اﻤﻬﻨﺪس ﺳﻠﻄﺎن‬ ‫ﺻﺎﻟﺢ آل اﻟﺸـﻬﻲ‪ ،‬رﺋﻴﺴﺎ‬ ‫ﻟﺒﻠﺪﻳـﺔ ﻣﺤﺎﻓﻈﺔ ﺣﺒﻮﻧﺎ ﰲ‬ ‫ﻣﻨﻄﻘﺔ ﻧﺠﺮان‪ ،‬ﻣﻦ ﺟﺎﻧﺒﻪ‬ ‫ّ‬ ‫ﻋـﱪ اﻤﻬﻨـﺪس اﻟﺸـﻬﻲ‪،‬‬ ‫ﻋﻦ ﺷـﻜﺮه وﺗﻘﺪﻳﺮ ﻷﻣﻦ‬ ‫ﺳﻠﻄﺎن آل اﻟﺸﻬﻲ‬ ‫ﻣﻨﻄﻘﺔ ﻧﺠﺮان ﻋـﲆ ﻫﺬه اﻟﺜﻘﺔ‬ ‫اﻟﺘﻲ ﺳـﺘﺠﻌﻠﻪ ﻳﻘﺪم ﻛﻞ ﻣﺎ ﰲ وﺳـﻌﻪ ﻟﺨﺪﻣـﺔ ﻣﺤﺎﻓﻈﺔ ﺣﺒﻮﻧﺎ‪،‬‬ ‫وﻳﻌﻤـﻞ ﻋـﲆ إﻳﺼـﺎل أرﻗـﻰ اﻟﺨﺪﻣـﺎت اﻟﺒﻠﺪﻳـﺔ ﻟﻠﻤﻮاﻃﻨﻦ ﰲ‬ ‫اﻤﺤﺎﻓﻈﺔ واﻤﺮاﻛـﺰ واﻟﻬﺠﺮ اﻟﺘﺎﺑﻌﺔ ﻟﻬﺎ‪ ،‬وﻗـﺎل إن ﺧﺪﻣﺔ اﻟﻮﻃﻦ‬ ‫وﺳﺎم ﴍف ﻳﺤﻤﻠﻪ ﻛﻞ ﻣَﻦ ﻳﺨﺪم وﻃﻨﻪ ﺑﻜﻞ ﺻﺪق وإﺧﻼص‪.‬‬

‫اﻟﺮوﻳﻠﻲ ﻣﺘﺤﺪﺛ ًﺎ رﺳﻤﻴ ًﺎ ﻟﺠﺎﻣﻌﺔ ﺷﻘﺮاء‬ ‫ﻋﻔﻴﻒ ‪ -‬اﻟﴩق أﺻـﺪر‬ ‫ﻣﻌـﺎﱄ ﻣﺪﻳـﺮ ﺟﺎﻣﻌـﺔ‬ ‫ﺷﻘﺮاء اﻟﺪﻛﺘﻮر ﺳﻌﻴﺪ ﺑﻦ‬ ‫ﺗﺮﻛﻲ اﻤﻠﺔ‪ ،‬ﻗﺮارا ﺑﺘﻜﻠﻴﻒ‬ ‫اﻟﺪﻛﺘـﻮر ﺳـﻌﻮد ﺑـﻦ‬ ‫ﻋﺒﺪاﻟﻠـﻪ اﻟﺮوﻳﲇ‪ ،‬اﻤﴩف‬ ‫اﻟﻌـﺎم ﻋـﲆ ﻣﻜﺘـﺐ ﻣﺪﻳﺮ‬ ‫اﻟﺠﺎﻣﻌـﺔ‪ ،‬وﻋﻤﻴـﺪ ﻛﻠﻴـﺔ‬ ‫اﻟﻌﻠﻮم واﻵداب ﰲ ﺷﻘﺮاء‪،‬‬ ‫ﻣﺘﺤﺪﺛﺎ ً رﺳﻤﻴﺎ ً ﻟﻠﺠﺎﻣﻌﺔ‪،‬‬ ‫ﺳﻌﻮد اﻟﺮوﻳﲇ‬ ‫ﺑﺎﻹﺿﺎﻓـﺔ إﱃ ﻋﻤﻠـﻪ‪ ،‬ﻤﺪة ﻋﺎم‪،‬‬ ‫اﻋﺘﺒـﺎرا ً ﻣﻦ ﺗﺎرﻳـﺦ ‪1434/3/3‬ﻫـ‪» .‬اﻟـﴩق« ﺗﻬﻨﺊ اﻟﺮوﻳﲇ‪،‬‬ ‫ﺑﻬﺬه اﻟﺜﻘﺔ‪ ،‬وﺗﺘﻤﻨﻰ ﻟﻪ اﻟﺘﻮﻓﻴﻖ ﰲ ﺣﻴﺎﺗﻪ اﻟﻌﻤﻠﻴﺔ‪.‬‬

‫ﺟﻨﻴﺪ ﻣﺪﻳﺮ ًا ﻟﻤﻜﺘﺐ ﺗﻌﻠﻴﻢ ﺟﻨﻮب اﻟﻤﺪﻳﻨﺔ‬ ‫اﻤﺪﻳﻨﺔ اﻤﻨﻮرة ‪ -‬اﻟﴩق‬ ‫ﺻـﺪر ﻗـﺮار ﻣﺪﻳـﺮ ﻋﺎم‬ ‫اﻟﱰﺑﻴﺔ واﻟﺘﻌﻠﻴﻢ ﰲ ﻣﻨﻄﻘﺔ‬ ‫اﻤﺪﻳﻨـﺔ اﻤﻨـﻮرة ﺑﺘﻜﻠﻴﻒ‬ ‫ﺛﺎﺑـﺖ ﺑـﻦ ﻓﺨـﺮ اﻟﺪﻳـﻦ‬ ‫ﺟﻨﻴﺪ ﻣﺪﻳﺮا ً ﻤﻜﺘﺐ اﻟﱰﺑﻴﺔ‬ ‫واﻟﺘﻌﻠﻴﻢ ﰲ ﺟﻨﻮب اﻤﺪﻳﻨﺔ‪.‬‬ ‫وﻳﻌـﺪ ﺛﺎﺑـﺖ ﺟﻨﻴـﺪ ﻣـﻦ‬ ‫اﻟﻘﻴﺎدات اﻹدارﻳﺔ اﻤﺘﻤﻴﺰة‬ ‫ﺛﺎﺑﺖ ﺟﻨﻴﺪ‬ ‫ﰲ اﻤﻨﻄﻘـﺔ‪ ،‬ﺣﻴـﺚ ﺗﺪرج‬ ‫وﺷـﻐﻞ ﻋﺪة وﻇﺎﺋﻒ ﺗﺮﺑﻮﻳﺔ وإدارﻳﺔ‪ ،‬ﻓﻘﺪ ﻋﻤﻞ ﻣﻌﻠﻤﺎً‪ ،‬ﺛﻢ ﻣﺪﻳﺮا ً‬ ‫ﻟﺴـﻨﻮات ﰲ ﻋـﺪة ﻣﺪارس ﻣﺘﻮﺳـﻄﺔ وﺛﺎﻧﻮﻳﺔ‪ ،‬ﺛﻢ رﺷـﺢ ﻣﴩﻓﺎ ً‬ ‫ﻟﻺدارة اﻤﺪرﺳـﻴﺔ‪ ،‬ﺛﻢ ﻣﺴـﺎﻋﺪا ً ﻤﺪﻳﺮ ﻣﻜﺘﺐ اﻟﱰﺑﻴـﺔ واﻟﺘﻌﻠﻴﻢ ﰲ‬ ‫ﺟﻨـﻮب اﻤﺪﻳﻨﺔ‪ ..‬وﻗﺪ ﺣﺼﻞ ﺟﻨﻴـﺪ ﻋﲆ ﻋﺪد ﻛﺒﺮ ﻣﻦ اﻟﺪورات ﰲ‬ ‫ﻣﺠﺎل اﻟﻘﻴﺎدة اﻟﱰﺑﻮﻳﺔ‪.‬‬


‫أﻓﺮاح اﻟﺸﻬﺎب‬ ‫اﻷﺣﺴﺎء ‪ -‬اﻟﴩق‬ ‫اﺣﺘﻔﻠـﺖ ﻋﺎﺋﻠـﺔ اﻟﺸـﻬﺎب‬ ‫ﺑﺰﻓـﺎف اﺑﻨﻬﺎ ﺧﻠﻴـﻞ إﺑﺮاﻫﻴﻢ‬ ‫اﻟﺸـﻬﺎب‪ ،‬إﱃ ﻛﺮﻳﻤـﺔ ﻛﺎﻇـﻢ‬ ‫إﺑﺮاﻫﻴـﻢ اﻟﺼﻠﻴـﺢ‪ ،‬ﺑﺤﻀﻮر‬ ‫ﻟﻔﻴﻒ ﻣـﻦ اﻷﻫـﻞ واﻷﺻﺪﻗﺎء‬ ‫اﻤﻬﻨﺌﻦ‪».‬اﻟﴩق« ﺗﺒﺎرك ﻟﻠﻌﺮوﺳﻦ‪،‬‬ ‫وﺗﺮﺟﻮ ﻟﻬﻤﺎ ﺣﻴﺎة زوﺟﻴﺔ ﻫﺎﻧﺌﺔ‪.‬‬

‫اﻟﻨـﺎس‬

‫‪ ..‬وﻣﻊ اﻷﺻﺪﻗﺎءواﻷﻗﺎرب‬

‫اﻟﻌﺮﻳﺲ ﺑﻦ أﻗﺎرﺑﻪ‬

‫اﻟﻌﺮﻳﺲ ﺧﻠﻴﻞ اﻟﺸﻬﺎب ﺑﻦ اﺛﻨﻦ ﻣﻦ أﺻﺪﻗﺎﺋﻪ‬

‫‪15‬‬

‫)اﻟﴩق(‬

‫اﻟﺠﻤﻌﺔ ‪ 20‬رﺑﻴﻊ ا ول ‪1434‬ﻫـ ‪ 1‬ﻓﺒﺮاﻳﺮ ‪2013‬م اﻟﻌﺪد )‪ (425‬اﻟﺴﻨﺔ اﻟﺜﺎﻧﻴﺔ‬

‫ﺻﺎﻟﺢ اﻟﺨﻀﻴﺮي ﻳﺪﺧﻞ اﻟﻘﻔﺺ اﻟﺬﻫﺒﻲ‬ ‫ﺧﺒﺎﻳﺎ‬

‫ﺑﺮﻳﺪة ‪ -‬اﻟﴩق‬ ‫اﺣﺘﻔـﻞ اﻟﺸـﺎب ﺻﺎﻟـﺢ ﺑـﻦ‬ ‫إﺑﺮاﻫﻴـﻢ اﻟﺨﻀﻴـﺮي ﺑﺰواﺟﻪ‬ ‫ﰲ ﻣﻨـﺰل اﻟﻜﺒـﺮ ﰲ ﺣـﻲ‬ ‫اﻟﺴـﺒﻴﻌﻴﺔ ﰲ ﻣﺪﻳﻨـﺔ ﺑﺮﻳﺪة‪،‬‬ ‫وذﻟـﻚ ﻋﲆ ﻛﺮﻳﻤـﺔ ﻣﺤﻤﺪ ﺑﻦ‬ ‫ﻋﺒﺪاﻟﻠـﻪ اﻟﻜﺒﻴــﺮ وﺳـﻂ ﺣﻀﻮر‬ ‫ﻣﻦ اﻷﻗـﺎرب واﻷﺻﺪﻗﺎء‪» .‬اﻟﴩق«‬ ‫ﺗﺒـﺎرك ﻟﻠﻌﺮوﺳـﻦ وﺗﺘﻤﻨـﻰ ﻟﻬﻤﺎ‬ ‫ﺣﻴﺎة زوﺟﻴﺔ ﺳﻌﻴﺪة‪.‬‬

‫اﻟ ّﺘﺮاﺣﻢ‬ ‫اﻟﻤﻔﻘﻮد‬ ‫أﺳﻤﺎء اﻟﻬﺎﺷﻢ‬

‫ﻟﻮ ّ‬ ‫أن أﺣﺪا ً ﺳﺎﻗﺘﻪ اﻷﻗﺪار ﻟﺰﻳﺎرة ﺑﻼدي ﺧﺎﺻﺔ إذا ﻛﺎن‬ ‫ﻗﺎدﻣﺎ ً ﻣﻦ دﻳﺎر اﻟﻌ ّﻢ ﺳﺎم ﻓﻬﻮ ﺑﻼ رﻳﺐ ﺳﻮف ﻳﺴﺘﻔ ّﺰﻩ ﻫﺬا‬ ‫اﻟﺼـﺎرخ ﻟﺬوي اﻹﻋﺎﻗﺔ اﻟﺤﺮﻛﻴﺔ وﺳـﻮف ّ‬ ‫اﻟﺘﺠﺎﻫـﻞ ّ‬ ‫ﺗﺤﺮه‬ ‫اﻟﻜﻴﻔﻴـﺔ اﻟﺘﻲ ﻳﻘﻀـﻮن ﺑﻬﺎ ﺣﻮاﺋﺠﻬﻢ؟ ﻓـﺄوﱃ ﻣﻼﺣﻈﺎﺗﻪ‬ ‫ﺳـﺘﻜﻮن ﰲ اﻤﻄﺎر ﺣﻴﺚ ﻻ ﻣﺴﺎرات وﻻ أﻧﻈﻤﺔ ﺗﺴﻬﻞ ﻟﻬﻢ‬ ‫إﻧﻬﺎء إﺟﺮاءاﺗﻬﻢ‪ ،‬وﻻ أﻣﺎﻛـﻦ ﻣﺨﺼﺼﺔ ﻟﺮاﺣﺘﻬﻢ‪ ،‬وﻋﻨﺪﻣﺎ‬ ‫ﻳﺨﺮج ﻟﻴﺴـﺘﻘﻞ ﺳـﻴﺎرة أو ﺣﺎﻓﻠﺔ ﻓﺴـﻮف ﻳﺸـﺎﻫﺪ ﺳﻴﻼً‬ ‫ﻣﻨﻬﺎ ﻟﻜﻦ ﻣﻊ اﻷﺳـﻒ ﻻ ﺗﺤـﻮي ﻣﻘﺎﻋﺪ ﻣﻬﻴﱠـﺄة ﻟﻬﻢ‪ ،‬ﻓﺈذا‬ ‫ﻛﺎن ﻣﻔﺘﻮﻧﺎ ً ﺑﺠﻤﻊ اﻤﻌﻠﻮﻣﺎت ﻓﺒﻘﻠﻴﻞ ﻣﻦ اﻤﻼﺣﻈﺔ ﺳـﻮف‬ ‫ﻧﺮﻳـﻪ اﻟﻌﺠﺐ اﻟﻌﺠﺎب‪ ،‬ﻓﻼ أﻧﻈﻤﺔ ﻣﺮورﻳﺔ ﺗﺴـﻬﻞ ّ‬ ‫ﺗﻨﻘﻠﻬﻢ‬ ‫ﺑﺄﻣـﺎن‪ ،‬وﻻ ﻣﺮﻛﺒﺎت ﻣﻌﺪّﻟﺔ ﺗﺮاﻋﻲ ﻗﺪراﺗﻬﻢ اﻟﺠﺴـﺪﻳﺔ أو‬ ‫ﺗﻴﱠﴪ ﻟﻬﻢ اﻻﻋﺘﻤﺎد ﻋﲆ أﻧﻔﺴﻬﻢ‪ ،‬أﻣّ ﺎ إذا ُﻗﺪﱢر ﻟﻀﻴﻔﻨﺎ ارﺗﻴﺎد‬ ‫اﻷﺳـﻮاق وزﻳﺎرة ﻗﻄـﺎع اﻷﻋﻤﺎل ﻓﺈﻧّﻪ ﺑﻼ رﻳﺐ ﺳﻴﺪﻫﺸـﻪ‬ ‫ﺧﻠﻮّﻫﺎ ﻣﻦ ﻣﻮﻇﻔﻦ ﻣﻦ ﻫﺬه اﻟﻔﺌﺔ ﻋﲆ اﻟﺮﻏﻢ ﻣﻦ ﻛﻔﺎءات‬ ‫ﺑﻌﻀﻬـﻢ اﻟﻌﺎﻟﻴﺔ‪ .‬ﻓﻜﻴﻒ ﻟﻮ ﺷـﺎﻫﺪ ﻣﺎ ﺷـﺎﻫﺪﺗﻪ ﻳﻮﻣﺎ ً ﻣﻦ‬ ‫ﺷﺨﺺ ﻣﻌﺎﰱ ﻳﻮﻗﻒ ﺳﻴﺎرﺗﻪ ﰲ اﻤﻮﻗﻒ اﻤﺨﺼﺺ ﻟﻬﻢ وإذا‬ ‫ﺑﺼﺎﺣﺐ اﻟﺤﻖ ﻳﻘﻒ وراءه وﻳﺸﺮ ﻋﻠﻴﻪ أن ﻳﻔ ّﺮغ ﻟﻪ اﻤﻮﻗﻒ‬ ‫ﻓﺮد ﺻﺎﺣﺒﻨﺎ ﺑﺎ ﻣﺘﻌﺎض‪ :‬ﻟﻦ ﻳﴬك ﻟﻮ اﻧﺘﻈﺮت ﻗﻠﻴﻼً!‪..‬‬ ‫ﰲ ﻋﺎم ‪1423‬ﻫـ ﻛﺎن ﻟﺪﻳﻨﺎ )‪ (16500‬ﺣﺎﻟﺔ إﻋﺎﻗﺔ ﺣﺮﻛﻴﺔ‬ ‫ﻣﺴﺠﻠﺔ ﰲ وزارة اﻟﻌﻤﻞ ﻓﻜﻢ ﺑﻠﻐﺖ اﻵن؟‬ ‫ّ‬ ‫ﻟﻴﺘﻨـﺎ ﻧﻤﺘﻠﻚ ﺑﻘﺎﻳـﺎ ﻣﻦ ﺗﺮاﺣﻢ ﻣﻤـﺎ ورد ﰲ اﻟﺤﺪﻳﺚ اﻟﻨﺒﻮي‬ ‫اﻟﴩﻳﻒ‪ »:‬ﻣﺜـﻞ اﻤﺆﻣﻨﻦ ﰲ ﺗﻮادﻫﻢ وﺗﻌﺎﻃﻔﻬﻢ وﺗﺮاﺣﻤﻬﻢ‬ ‫ﻛﻤﺜﻞ اﻟﺠﺴﺪ اﻟﻮاﺣﺪ‪.«..‬‬

‫اﻟﻌﺮﻳﺲ ﻣﻊ واﻟﺪه وأﺻﺪﻗﺎﺋﻪ‬

‫ﻣﻊ ﺷﻘﻴﻖ اﻟﻌﺮوس‬

‫اﻟﻌﺮﻳﺲ‬

‫‪salghamdi@alsharq.net.sa‬‬

‫اﻟﻌﺮﻳﺲ ﻳﺘﻮﺳﻂ واﻟﺪه وواﻟﺪ اﻟﻌﺮوس‬

‫ﻣﺤﻤﺪ‬ ‫ﻋﺒﺪاﻟﻮﻫﺎب ﻋﺮﻳﺴ ًﺎ‬ ‫اﻟﺪﻣﺎم ‪ -‬اﻟﴩق‬ ‫اﺣﺘﻔـﻞ اﻤﺤﺎﻣـﻲ اﻟﺪﻛﺘـﻮر‬ ‫ﻣﺤﻤـﺪ ﻏـﺎزي ﻋﺒﺪاﻟﻮﻫـﺎب‪،‬‬ ‫ﺑﺰﻓﺎﻓـﻪ إﱃ ﻛﺮﻳﻤـﺔ ﻗﺎﺳـﻢ‬ ‫ﺣﻤـﺰة‪ ،‬وذﻟـﻚ ﰲ ﻗﺎﻋـﺔ‬ ‫»ﺑﺎﻧﻮراﻣـﺎ« ﰲ ﻓﻨـﺪق ﴍﻓـﺔ‬ ‫اﻟﺨﻠﻴﺞ ﰲ اﻟﺨﱪ‪ ،‬ﺑﺤﻀﻮر ﻟﻔﻴﻒ ﻣﻦ‬ ‫اﻷﻫﻞ واﻷﺻﺪﻗـﺎء اﻤﻬﻨﺌﻦ‪«.‬اﻟﴩق«‬ ‫ﺗﺒـﺎرك ﻟﻠﻌﺮوﺳـﻦ‪ ،‬وﺗﺮﺟـﻮ ﻟﻬﻤﺎ‬ ‫ﺣﻴﺎة زوﺟﻴﺔ ﻫﺎﻧﺌﺔ‪.‬‬

‫اﻟﻌﺮﻳﺲ ﺑﻦ ﺑﻌﺾ اﻟﺤﻀﻮر‬

‫ﺛﻼﺛﺔ ﻣﻦ ﺣﻀﻮر اﻟﺤﻔﻞ‬

‫اﻟﻌﺮﻳﺲ ﻳﺘﻮﺳﻂ زﻣﻼءه‬

‫اﻟﻌﺮﻳﺲ ﻣﺤﻤﺪ ﻏﺎزي ﻋﺒﺪاﻟﻮﻫﺎب‬

‫اﻟﻌﺮﻳﺲ ﻣﻊ واﻟﺪه‬

‫اﻟﻌﺮﻳﺲ ﻣﻊ ﻣﺤﻤﺪ ﺣﻜﻤﻲ‬

‫ﺟﻤﺎﻋﻴﺔ ﻟﻠﻌﺮﻳﺲ وﺑﻌﺾ اﻟﺤﻀﻮر‬

‫ﻋﻠﻲ اﻟﻌﻘﻴﻠﻲ ﻋﺮﻳﺴ ًﺎ‬ ‫أﺑﻬﺎ ‪ -‬اﻟﴩق‬ ‫اﺣﺘﻔـﻞ ﻋـﲇ ﻣﺤﻤﺪ‬ ‫اﻟﻌﻘﻴـﲇ اﺑــﻦ ﻋـﻢ‬ ‫ﻣﺮاﺳـــﻞ ﺻﺤﻴﻔﺔ‬ ‫اﻟﺸــﺮق ﰲ ﻣﺤﺎﻳـﻞ‬ ‫ﺣﺴــــﻦ اﻟﻌﻘﻴـﲇ‬ ‫ﺑﺰواﺟﻪ ﻣـﻦ ﻛﺮﻳﻤﺔ ﻣﺤﻤﺪ‬ ‫اﻟﻌﺴﺮي وذﻟﻚ ﻣﺴﺎء أﻣﺲ‬ ‫اﻷول ﰲ ﻗـﴫ اﻟﻀﻴﺎﻓﺔ ﰲ‬ ‫ﻣﺤﺎﻳﻞ‪» .‬اﻟـﴩق« ﺗﺘﻤﻨﻰ‬ ‫ﺣﻴﺎة ﺳﻌﻴﺪة ﻟﻠﻌﺮوﺳﻦ‪.‬‬

‫اﻟﻌﺮﻳﺲ ﻋﲇ اﻟﻌﻘﻴﲇ‬

‫ﺑﺠﺎﻧﺐ اﺑﻦ ﻋﻤﻪ ﺣﺴﻦ اﻟﻌﻘﻴﲇ‬

‫ﻣﻊ زﻣﻼﺋﻪ‬

‫)اﻟﴩق(‬


‫ﻋﻴﺎدة أوﻧﻼﻳﻦ‬

‫‪ .1‬ﻛﻴﻒ ﻳﻤﻜﻦ ﻷﻫﻞ اﻟﻄﻔﻞ اﻤﺼﺎب ﺑﺎﻟﺴـﻜﺮ ﻣﺴﺎﻋﺪﺗﻪ ﰲ اﻻﺑﺘﻌﺎد ﻋﻦ اﻟﺤﻠﻮﻳﺎت‬ ‫واﻟﺴﻜﺮﻳﺎت؟‬ ‫• أوﻻ ً ﻳﺠـﺐ ﻋـﲆ اﻟﻮاﻟﺪﻳـﻦ ﻋﺪم ﺗﺨﻮﻳﻒ اﻟﻄﻔـﻞ ﻣﻦ أﻛﻞ اﻟﺤﻠﻮﻳـﺎت‪ ،‬ﺑﻞ ﻳﺠﺐ‬ ‫ﺗﺪرﻳﺒﻪ ﻋﲆ اﻟﺘﻘﻠﻴﻞ ﻣﻦ ﺗﻨﺎوﻟﻬﺎ ﺑﺸـﻜﻞ ﺗﺪرﻳﺠﻲ‪ ،‬وﺗﺸـﺠﻴﻌﻪ ﻋﲆ ذﻟﻚ ﻣﻦ ﺧﻼل‬ ‫ﻣﺸـﺎرﻛﺔ ﺟﻤﻴﻊ أﻓﺮاد اﻟﻌﺎﺋﻠﺔ ﺑﻌﺪم ﺗﻨﺎول أﻳﺔ ﺳﻜﺮﻳﺎت أو ﺣﻠﻮﻳﺎت أﻣﺎﻣﻪ‪ ،‬وﻋﻨﺪ‬ ‫اﻟﺬﻫﺎب ﻟﻠﺴﻮﺑﺮ ﻣﺎرﻛﺖ ﻳﱰك ﻟﻠﻄﻔﻞ ﺣﺮﻳﺔ اﻤﺸﺎرﻛﺔ ﰲ اﺧﺘﻴﺎر اﻷﻃﻌﻤﺔ اﻤﻔﻀﻠﺔ‬ ‫ﻟﺪﻳﻪ واﻤﻨﺎﺳﺒﺔ ﻤﺮﻳﺾ اﻟﺴﻜﺮي‪.‬‬

‫اﺧﺘﻴﺎر‬ ‫ﻃﻌﺎم‬ ‫اﻟﻄﻔﻞ‬ ‫اﻟﻤﺼﺎب‬ ‫ﺑـ»اﻟﺴﻜﺮي«‬

‫‪ .2‬ﻣﺎ دور اﻤﺪرﺳﺔ ﰲ ﻣﺴﺎﻋﺪة اﻟﻄﻔﻞ اﻤﺼﺎب ﺑﺎﻟﺴﻜﺮ؟‬ ‫ﻟﻠﻤﺪرﺳـﺔ دور ﻛﺒﺮ ﰲ اﻟﺤﻔﺎظ ﻋﲆ ﺳﻼﻣﺔ اﻟﻄﻔﻞ اﻤﺼﺎب ﺑﺎﻟﺴﻜﺮ‪ ،‬إذ ﻳﺠﺐ ﻋﲆ‬

‫‪16‬‬

‫ﻃﺒﻴﺔ‬ ‫أﻧﺘﻢ ﺗﺨﺼﺼﻲ‬

‫ﱢ‬ ‫ﻧﻈﻢ‬ ‫ﺣﻴﺎﺗﻚ‪..‬‬ ‫ﻟﺘﺘﻌﺎﻳﺶ‬ ‫ﻣﻊ‬ ‫ﻣﺮﺿﻚ!‬

‫اﺳﺘﺸﺎرﻳﺔ أﻣﺮاض اﻟﻐﺪد اﻟﺼﻤﺎء ﻟ ﻃﻔﺎل‪ :‬د‪.‬ﻧﺠﻼء ﺟﺴﺎس‬

‫اﻟﺠﻤﻌﺔ ‪ 20‬رﺑﻴﻊ ا ول ‪1434‬ﻫـ ‪ 1‬ﻓﺒﺮاﻳﺮ ‪2013‬م اﻟﻌﺪد )‪ (425‬اﻟﺴﻨﺔ اﻟﺜﺎﻧﻴﺔ‬

‫»اﻟﺴﻜﺮي« ﻣﻦ اﻣﺮاض اﻟﻤﺰﻣﻨﺔ وﻳﺘﺴ ﱠﺒﺐ ﻓﻲ ﺳﺒﻊ ﻣﻦ أﺻﻞ ﻛﻞ ﻋﺸﺮ وﻓﻴﺎت‬ ‫ﺗﺘﺴـﺒﺐ اﻷﻣـﺮاض اﻤﺰﻣﻨﺔ ﰲ ﺳـﺒﻊ‬ ‫ﺣـﺎﻻت وﻓـﺎة ﻣـﻦ أﺻـﻞ ﻛﻞ ﻋـﴩ‬ ‫وﻓﻴـﺎت‪ ،‬وﻳﻌـ ّﺪ ﻣـﺮض اﻟﺴـﻜﺮ ﻣﻦ‬ ‫اﻷﻣـﺮاض اﻤﺰﻣﻨﺔ اﻟﺘـﻲ ﺗﺘﻄﻠﺐ ﻛﺜﺮا ً‬ ‫ﻣـﻦ اﻻﻫﺘﻤـﺎم واﻟﻌﻨﺎﻳﺔ ﻣـﻦ اﻤﺮﻳﺾ‬ ‫وذوﻳﻪ‪.‬‬ ‫اﻟﺘﺤﺪﻳﺎت اﻟﺜﻼﺛﺔ‬ ‫وﻳﻌﺘﻘـﺪ اﺳﺘﺸـﺎري اﻟﻐـﺪد اﻟﺼﻤﺎء‬ ‫ﰲ ﻣﺴﺘﺸـﻔﻰ اﻤﻠﻚ ﻓﻬـﺪ اﻟﺘﺨﺼﴢ‬ ‫ﰲ اﻟﺪﻣـﺎم اﻟﺪﻛﺘﻮر ﻣﺤﻤـﺪ ﻗﻤﱪ‪ ،‬أن‬ ‫ﻣﺮﻳﺾ اﻷﻣﺮاض اﻤﺰﻣﻨﺔ وﻋﲆ رأﺳﻬﺎ‬ ‫ﻣﺮﻳـﺾ اﻟﺴـﻜﺮ ﻣﻨـﻮط ﺑﺎﻻﻟﺘـﺰام‬ ‫ﺑﻌﺪة أﻣـﻮر ﻣﻨﻬﺎ‪ :‬اﻟﺤﻤﻴـﺔ اﻟﻐﺬاﺋﻴﺔ‪،‬‬ ‫وﻣﻤﺎرﺳﺔ اﻟﻨﺸﺎط اﻟﺒﺪﻧﻲ‪ ،‬إﺿﺎﻓﺔ إﱃ‬ ‫اﻻﻧﺘﻈـﺎم ﰲ ﺗﻨﺎول اﻟﻌـﻼج واﻤﺪاوﻣﺔ‬ ‫اﻟﺪورﻳﺔ ﻋﲆ زﻳﺎرة ﻃﺒﻴﺐ‪.‬‬ ‫وأوﺿـﺢ أن اﻟﺘـﺰام اﻤﺮﻳـﺾ‬ ‫ﺑﻤﺴـﺆوﻟﻴﺎﺗﻪ اﻟﺼﺤﻴﺔ واﻟﺒﺪﻧﻴﺔ ﺗﺠﺎه‬ ‫ﻣﺮض اﻟﺴﻜﺮ ﻳﻤﺜﻞ ﺗﺤﺪﻳﺎً‪ ،‬ﻓﺒﺎﻟﻨﺴﺒﺔ‬ ‫ﻟﻠﺤﻤﻴـﺔ اﻟﻐﺬاﺋﻴـﺔ ﻓـﺈن ﺻﻌﻮﺑـﺔ‬ ‫اﻻﻟﺘـﺰام ﺑﻬﺎ ﺗﻜﻤﻦ ﰲ ﻛﻮﻧﻬﺎ ﺧﺎﺿﻌﺔ‬ ‫ﻟﻌﺪة ﻋﻮاﻣـﻞ ﻣﻨﻬﺎ اﻤﻐﺮﻳـﺎت اﻟﻘﻮﻳﺔ‬ ‫ﻟﻸﻃﻌﻤﺔ ﻏـﺮ اﻟﺼﺤﻴﺔ‪ ،‬اﻟﺘﻲ ﻳﺪﻋﻤﻬﺎ‬ ‫اﻹﻋﻼم ﺑﺸـﻜﻞ واﺿﺢ‪ ،‬ﻛﺬﻟﻚ ﺳﻬﻮﻟﺔ‬ ‫اﻟﺤﺼـﻮل ﻋﻠﻴﻬـﺎ ﻣﻦ اﻤﻄﺎﻋـﻢ اﻟﺘﻲ‬ ‫ﺗﻌﺞّ ﺑﻬﺎ ﻛﻞ ﻣﺪن وﻗﺮى اﻤﻤﻠﻜﺔ‪.‬‬ ‫اﻷﻃﺒﺎق اﻟﺸﻌﺒﻴﺔ‬ ‫ﻛﻤﺎ ﺗُﺸ ّﻜﻞ اﻟﻌﺎدات اﻤﻮروﺛﺔ اﺟﺘﻤﺎﻋﻴﺎ ً‬ ‫اﻷﺛـﺮ اﻷﻛﱪ ﰲ ﺣﻴﺎة اﻷﺷـﺨﺎص ﻣﻦ‬ ‫ﺣﻴﺚ ﻛﻤﻴﺔ وﻧﻮع اﻟﻄﻌﺎم اﻟﺬي ﻧﺄﻛﻠﻪ‪،‬‬

‫ﺗﺠﺮﺑﺔ ﺳـﻴﺌﺔ ﻣﺜﻞ‪ :‬اﻧﺨﻔﺎض ﻣﻌﺪل‬ ‫اﻟﺴﻜﺮ‪.‬‬

‫ﻓﺘﻌﻠﻘﻨـﺎ ﺑﺒﻌـﺾ أﻃﺒـﺎق اﻟﻄﻌـﺎم‬ ‫ﺧﺎﺻﺔ اﻷﻃﺒﺎق اﻟﺸﻌﺒﻴﺔ واﻟﻔﻠﻜﻠﻮرﻳﺔ‬ ‫اﻟﺘـﻲ ﻻﺑﺪ ﻣـﻦ وﺟﻮدﻫﺎ ﻋـﲆ اﻤﺎﺋﺪة‬ ‫ﻛﺘﻘﻠﻴـﺪ اﺟﺘﻤﺎﻋﻲ‪ ،‬ﻏﺎﻟﺒـﺎ ً ﻣﺎ ﺗﺤﻮي‬ ‫ﻣﻜﻮﻧﺎت ﻏﺮ ﺻﺤﻴـﺔ ﺗﴬّ ﺑﻤﺮﻳﺾ‬ ‫اﻟﺴـﻜﺮ‪ .‬إﺿﺎﻓـﺔ إﱃ دﻋـﻮات ﻣﺂدب‬ ‫اﻟﻄﻌـﺎم اﻻﺟﺘﻤﺎﻋﻴـﺔ اﻟﺘـﻲ ﻧﻀﻄﺮ‬ ‫ﻛﺜـﺮا ً إﱃ ﻗﺒﻮﻟﻬـﺎ واﻤﺸـﺎرﻛﺔ ﻓﻴﻬـﺎ‬ ‫ﺑﻐـﺾ اﻟﻨﻈﺮ ﻋـﻦ ﻣﺪى ﻣﻨﺎﺳـﺒﺘﻬﺎ‬ ‫ﻛﻜﻤﻴﺔ وﻧﻮﻋﻴﺔ اﻟﻄﻌﺎم اﻤﻘﺪم‪.‬‬ ‫اﻷﻛﻞ اﻟﻼﺷﻌﻮري‬ ‫وأﺿـﺎف »ﻣﻦ اﻷﻣـﻮر اﻤﻬﻤـﺔ أﻳﻀﺎ ً‬ ‫ﻇﺎﻫـﺮة اﻷﻛﻞ اﻟﻼﺷـﻌﻮري‪ ،‬وﻳﻤﻜﻦ‬ ‫ﺗﻌﺮﻳﻔﻬـﺎ ﺑـﺎﻷﻛﻞ اﻟﺰاﺋﺪ ﻋـﻦ ﺣﺎﺟﺔ‬ ‫اﻹﻧﺴـﺎن‪ ،‬اﻟﺬي ﻳﺘﻢ ﻳﺘﻨﺎوﻟﻪ ﻻ إرادﻳﺎً‪،‬‬ ‫وذﻟـﻚ ﻟﻌـﺪة أﺳـﺒﺎب ﻣﻨﻬـﺎ‪ :‬ﺣﺠﻢ‬ ‫اﻷﻃﺒﺎق وﻟﻮﻧﻬﺎ وﺷـﻜﻠﻬﺎ وﻣﺎ ﻳﺮاﻓﻖ‬ ‫اﻟﻮﺟﺒﺎت ﻣﻦ ﻣﻨﺎﺳـﺒﺎت أو ﻣﺸﺎرﻛﺔ‬ ‫ﺑﻌﺾ اﻷﺷـﺨﺎص وﺧﺎﺻﺔ اﻤﻘﺮﺑﻦ‪،‬‬ ‫ﻛﻞ ﻫـﺬه اﻟﻌﻮاﻣـﻞ وﻏﺮﻫـﺎ ﺗﺠﻌـﻞ‬ ‫ﻣـﻦ اﻟﺼﻌﻮﺑـﺔ ﺑﻤـﻜﺎن اﻤﺤﺎﻓﻈـﺔ‬ ‫واﻻﺳﺘﻤﺮار ﻋﲆ ﺣﻤﻴﺔ ﺻﺤﻴﺔ‪.‬‬ ‫ﻓﻘﺮ اﻷﻧﺸﻄﺔ اﻟﺒﺪﻧﻴﺔ‬ ‫وﻓﻴﻤﺎ ﻳﺘﻌﻠﻖ ﺑﺎﻟﻨﺸـﺎط اﻟﺒﺪﻧﻲ‪ ،‬ﻓﻘﺪ‬ ‫أوﺿـﺢ اﻟﺪﻛﺘﻮر ﻗﻤـﱪ أن اﻟﺘﺤﺪﻳﺎت‬ ‫ﺗﻜﻤﻦ ﰲ أن اﻤﻨـﺎخ اﻻﺟﺘﻤﺎﻋﻲ اﻟﻌﺎم‬ ‫ﻳﺸـﺠﻊ ﻋﲆ اﻟﻜﺴـﻞ واﻻﻋﺘﻤـﺎد ﻋﲆ‬ ‫وﺳـﺎﺋﻞ اﻤﻮاﺻـﻼت اﻟﺤﺪﻳﺜـﺔ ﰲ‬ ‫اﻟﺘﻨﻘﻞ‪ ،‬وﻫـﺬه إﺣﺪى ﴐاﺋﺐ اﻤﺪﻧﻴﺔ‬ ‫اﻟﺤﺪﻳﺜﺔ‪ ،‬وﺗﺒﺪأ اﻤﺸـﻜﻠﺔ ﻣﻨﺬ اﻟﺼﻐﺮ‬

‫اﻟﺴﻜﺮي ﻣﻦ اﻷﻣﺮاض اﻟﺘﻲ ﺗﺘﻄﻠﺐ اﻫﺘﻤﺎم اﻤﺮﻳﺾ‬ ‫ﺣﻴـﺚ ﻻ ﻳﺠﺪ أﻃﻔﺎﻟﻨﺎ ﻣﻦ ﻳﺸـﺠﻌﻬﻢ‬ ‫ﻋﲆ اﻤﴚ‪ ،‬ﺑﻞ ﻋﲆ اﻟﻌﻜﺲ ﺗﻤﺎﻣﺎ ً ﻳﺠﺪ‬ ‫اﻟﻄﻔـﻞ ﻧﻔﺴـﻪ ﻳﺘﻨﻘﻞ ﺑﺎﻟﺴـﻴﺎرة ﻣﻦ‬ ‫ﻣﻜﺎن إﱃ آﺧﺮ ﻣﻬﻤﺎ ﻗﴫت اﻤﺴـﺎﻓﺔ‪،‬‬ ‫ﺣﺘﻰ ﰲ ﻃﺮﻳﻖ اﻟﺬﻫـﺎب واﻟﻌﻮدة إﱃ‬ ‫اﻤﺪرﺳـﺔ‪ ،‬أو ﺧـﻼل زﻳـﺎرات اﻷﻫـﻞ‬ ‫واﻟﺠﺮان‪ ،‬ﻛﻤﺎ ﻳﺠﺪ اﻟﺴﻼﻟﻢ اﻤﺘﺤﺮﻛﺔ‬ ‫واﻤﺼﺎﻋـﺪ اﻟﻜﻬﺮﺑﺎﺋﻴـﺔ ﻣﻨﺘـﴩة ﰲ‬ ‫أﻏﻠـﺐ اﻤﺠﻤﻌـﺎت اﻟﺘﺠﺎرﻳﺔ واﻤﻼﻫﻲ‬ ‫اﻟﱰﻓﻴﻬﻴـﺔ واﻤﺒﺎﻧـﻲ اﻟﺤﻜﻮﻣﻴـﺔ‬ ‫واﻟﻌﻤﻮﻣﻴﺔ‪ ،‬ﻓﻴﻨﺸﺄ وﻗﺪ ﺗﺮﺳﺨﺖ ﻫﺬه‬ ‫اﻟﺜﻘﺎﻓﺔ ﰲ ﻧﻔﺴـﻪ ﺣﺘﻰ ﺗﺼﺒﺢ ﺟﺰءا ً‬ ‫ﻣـﻦ ﺷـﺨﺼﻴﺘﻪ‪ ،‬وﻣﻤـﺎ ﻳﻐـﺬي ﻫﺬه‬ ‫اﻟﺜﻘﺎﻓـﺔ ﻫﻮ ﻋـﺪم ﻣﻼءﻣﺔ ﺷـﻮارﻋﻨﺎ‬ ‫وﻣﺮاﻓﻘﻨـﺎ اﻤﺨﺘﻠﻔـﺔ ﻤﻤﺎرﺳـﺔ اﻤﴚ‬

‫أو اﺳـﺘﺨﺪام اﻟﺪراﺟـﺎت اﻟﻬﻮاﺋﻴـﺔ‪،‬‬ ‫ﻓـﻼ ﺗﻮﺟـﺪ ﻣﺜـﻼً ﻃـﺮق ﺧﺎﺻﺔ وﻻ‬ ‫ﻗﻮاﻧـﻦ ﻣﺮورﻳﺔ ﻟﺤﻤﺎﻳﺔ ﻫﺬا اﻟﺤﻖ ﰲ‬ ‫اﻤﻤﺎرﺳـﺔ‪ ،‬ﻛﻤﺎ أﻧﻨﺎ ﻧﻔﺘﻘﺮ إﱃ ﺑﺮاﻣﺞ‬ ‫رﺳﻤﻴﺔ ﺗﺪﻓﻊ ﺑﻬﺬا اﻻﺗﺠﺎه‪ ،‬إﺿﺎﻓﺔ إﱃ‬ ‫ﻗﻠﺔ اﻟﺘﻮﻋﻴﺔ ﺑﺄﻫﻤﻴﺔ اﻷﻧﺸـﻄﺔ اﻟﺒﺪﻧﻴﺔ‬ ‫ﰲ اﻟﻘﻨـﻮات اﻹﻋﻼﻣﻴـﺔ اﻤﺨﺘﻠﻔﺔ‪ ،‬وﰲ‬ ‫اﻤﻘﺎﺑﻞ ﻧﺠـﺪ ﺗﺮﻛﻴﺰا ً ﻣﻨﻬﺎ ﻋﲆ ﻋﺮض‬ ‫آﺧـﺮ ﻣﻮدﻳﻼت اﻟﺴـﻴﺎرات ووﺳـﺎﺋﻞ‬ ‫اﻟﺮاﺣﺔ اﻤﺘ���ﺪدة‪.‬‬ ‫اﻻﻟﺘﺰام ﺑﺎﻟﺪواء‬ ‫وأﺑﺎن اﻟﺪﻛﺘﻮر ﻗﻤﱪ أن اﻟﺘﺰام ﻣﺮﻳﺾ‬ ‫اﻟﺴـﻜﺮ ﺑﺎﻟﺪواء ﻫﻮ ﺑﻤﺜﺎﺑـﺔ اﻟﺘﺤﺪي‬ ‫اﻷﻛﱪ‪ ،‬ﺣﻴﺚ ﻳﻌ ّﺪ ﻋﺪم اﻻﻟﺘﺰام ﺑﺎﻟﺪواء‬

‫)اﻟﴩق(‬

‫ﻣﺸـﻜﻠﺔ ﻋﺎﻤﻴـﺔ ﺑﺎﻋـﱰاف ﻣﻨﻈﻤـﺔ‬ ‫اﻟﺼﺤﺔ اﻟﻌﺎﻤﻴﺔ‪ ،‬وﻣﻦ أﻫﻢ ﻣﺴـﺒﺒﺎﺗﻪ‬ ‫ﻛﺜﺮة اﻟﺘﺰاﻣﺎت اﻟﺸـﺨﺺ اﻤﺘﻤﺜﻠﺔ ﰲ‬ ‫واﺟﺒـﺎت اﻟﻮﻇﻴﻔﺔ واﻟﺤﻴـﺎة اﻟﻌﺎﺋﻠﻴﺔ‬ ‫واﻟﺘﻮاﺻﻞ ﻣـﻊ اﻷﻫﻞ واﻷﺻﺤﺎب‪ ،‬إﱃ‬ ‫ﻏﺮ ذﻟـﻚ‪ ،‬اﻷﻣﺮ اﻟﺬي ﻗﺪ ﻳﺘﺴـﺒﺐ ﰲ‬ ‫اﻧﺸـﻐﺎﻟﻪ ﻋﻦ ﺗﻨﺎول اﻟﻌﻼج‪ ،‬وﻣﻦ ﺛﻢ‬ ‫ﺣﺪوث اﻧﺘﻜﺎﺳـﺎت ﺻﺤﻴـﺔ ﺧﻄﺮة‪،‬‬ ‫ﺧﺎﺻـﺔ وأن ﻣﺮﻳﺾ اﻟﺴـﻜﺮ ﻳﺤﺘﺎج‬ ‫ﻟﺘﻌﺎﻃﻲ ﺟﺮﻋﺎت ﻣﺘﻌـﺪدة وﻣﺘﻜﺮرة‬ ‫ﻃـﻮال اﻟﻴﻮم‪ ،‬ﻛﻤﺎ ﻗﺪ ﻳﺮﺟﻊ اﻟﺴـﺒﺐ‬ ‫ﰲ إﻫﻤـﺎل ﺗﻨﺎول اﻟﻌﻼج إﱃ أن ﺑﻌﺾ‬ ‫اﻤﺮﴇ ﻋﻨﺪﻫﻢ ﺗﺨﻮف ﻣﻦ اﺳﺘﺨﺪام‬ ‫ﺣﻘﻦ اﻷﻧﺴﻠﻦ إﻣﺎ ﺑﺴﺒﺐ اﻟﺨﻮف ﻣﻦ‬ ‫اﻷﻟـﻢ أو ﻧﺘﻴﺠـﺔ أﻓـﻜﺎر ﻣﻐﻠﻮﻃﺔ أو‬

‫ﺧﻄﻮات ﻟﻠﺘﻌﺎﻳﺶ‬ ‫وذﻛﺮ اﻟﺪﻛﺘﻮر ﻗﻤﱪ ﺧﻄﻮات ﻟﻠﺘﻐﻠﺐ‬ ‫ﻋﲆ ﻣﺮض اﻟﺴـﻜﺮ‪ ،‬ﺑﻐﻴـﺔ اﻟﺘﻌﺎﻳﺶ‬ ‫ﻣﻌﻪ‪ ،‬ﻟﺨﺼﻬﺎ ﻓﻴﻤﺎ ﻳﲇ‪:‬‬ ‫أوﻻً‪ّ :‬‬ ‫ﺗﻮﻓـﺮ اﻹرادة ﻋﻨـﺪ اﻤﺮﻳـﺾ‬ ‫واﻟﺠﺪﻳﺔ ﰲ اﻟﺴﻴﻄﺮة ﻋﲆ اﻤﺮض‪.‬‬ ‫ﺛﺎﻧﻴـﺎً‪ :‬أن ﻳﻀﻊ اﻤﺮﻳﺾ ﰲ ﺣﺴـﺒﺎﻧﻪ‬ ‫أﻧﻪ ﻫـﻮ اﻤﺴـﺆول اﻷول ﻋﻦ ﻣﺮﺿﻪ‪،‬‬ ‫وأن اﻟﻔﺮﻳـﻖ اﻟﻄﺒـﻲ ﻣﺠـﺮد ﻋﺎﻣـﻞ‬ ‫ﻣﺴﺎﻋﺪ‪.‬‬ ‫ﺛﺎﻟﺜـﺎً‪ :‬أن ﻳﻔﻬـﻢ اﻤﺮﻳـﺾ أن ﻟـﻜﻞ‬ ‫ﻣﺮﻳـﺾ ﺑﺎﻟﺴـﻜﺮ ﺧﺼﻮﺻﻴﺘـﻪ‪،‬‬ ‫وﺑﺎﻟﺘﺎﱄ ﻓﺈن اﻟﻌﻼج اﻟﺬي ﻳﺴﺘﺨﺪﻣﻪ‬ ‫ﻟﻴـﺲ ﺑﺎﻟـﴬورة ﻣﻨﺎﺳـﺒﺎ ً ﻤﺮﻳـﺾ‬ ‫ﺳـﻜﺮ آﺧﺮ‪ ،‬وﻫﺬه ﻗﺎﻋﺪة ﺗﻨﻄﺒﻖ ﻋﲆ‬ ‫ﺟﻤﻴﻊ اﻷﻣﺮاض‪.‬‬ ‫راﺑﻌـﺎً‪ :‬اﻟﺘﻌﺮف ﻋﲆ ﺗﻔﺎﺻﻴﻞ اﻤﺮض‬ ‫ﻣﻦ ﺧـﻼل اﻟﻘـﺮاءة وﻣﺘﺎﺑﻌﺔ اﻷﺧﺒﺎر‬ ‫اﻟﻄﺒﻴـﺔ ﻣـﻦ ﻣﺼﺪر ﻣﻮﺛـﻮق‪ ،‬وﻋﺪم‬ ‫اﻻﺳﺘﻤﺎع إﱃ اﻟﺸﺎﺋﻌﺎت أو اﻤﻌﻠﻮﻣﺎت‬ ‫اﻤﻐﻠﻮﻃـﺔ ﻓﻴﻤـﺎ ﻳﺨﺘـﺺ ﺑﺎﻟﻌـﻼج‪،‬‬ ‫وﻣﻨﺎﻗﺸﺔ اﻟﻄﺒﻴﺐ ﰲ ذﻟﻚ‪.‬‬ ‫ﺧﺎﻣﺴـﺎً‪ :‬اﻟﺘﻮاﺻـﻞ واﻟﺸـﻔﺎﻓﻴﺔ ﻣﻊ‬ ‫اﻟﻔﺮﻳﻖ اﻟﻄﺒﻲ ﻣﻦ ﺧﻼل ﻣﻨﺎﻗﺸﺔ ﻛﻞ‬ ‫اﻷﻣﻮر اﻤﺒﻬﻤﺔ‪ ،‬أو ﻋﻨـﺪ ﻋﺪم اﻟﺘﻤﻜﻦ‬ ‫ﻣﻦ اﻻﻟﺘـﺰام ﺑﺎﻟﱪﻧﺎﻣﺞ اﻟﻌﻼﺟﻲ ﻷي‬ ‫ﺳﺒﺐ ﻛﺎن‪.‬‬ ‫ﺳﺎدﺳـﺎً‪ :‬ﻣﻨﺎﻗﺸﺔ اﻟﻔﺮﻳﻖ اﻟﻄﺒﻲ ﻋﻨﺪ‬ ‫ﺣﺼﻮل أي ﻣﺸـﻜﻠﺔ ﻟﻠﻌـﻼج‪ ،‬وذﻟﻚ‬

‫ﻏﺬاء ﺻﺤﻲ ﻟﻠﺘﻌﺎﻳﺶ ﻣﻊ ﻣﺮض اﻟﺴﻜﺮي‬ ‫ﻏﺬاء‬

‫ﻫﺎﺟﺮ اﻟﻤﻠﺤﻢ‬

‫دواء‬

‫اﻟﺮﻳﺎﺿﺔ‬ ‫ُﺗﺴﻬﻢ‬ ‫ﻓﻲ ﺗﻮازن‬ ‫ﻣﻌﺪل‬ ‫اﻟﺴﻜﺮ ﻓﻲ‬ ‫اﻟﺪم‬

‫ﻳﻌﺪ ﻏﺬاء ﻣﺮﻳﺾ اﻟﺴـﻜﺮ ﺣﺠﺮ أﺳـﺎس ﰲ‬ ‫ﺻﺤﺘـﻪ‪ ،‬ﺣﻴﺚ ﺗﺆﺛﺮ ﻧﻮﻋﻴﺔ اﻟﻐـﺬاء وﻛﻤﻴﺘﻪ‬ ‫ﺑﺸـﻜﻞ ﻣﺒﺎﴍ وﻏﺮ ﻣﺒﺎﴍ ﻋﲆ ﻣﺴﺘﻮﻳﺎت‬ ‫اﻟﺴﻜﺮ‪ .‬وﻳﻨﺼﺢ ﻣﺮﻳﺾ اﻟﺴـﻜﺮ ﺑﺎﻻﺑﺘﻌﺎد‬ ‫ﻋـﻦ اﻷﻃﻌﻤـﺔ اﻟﺘﻲ ﺗﺮﻓـﻊ ﻣﻌﺪل اﻟﺴـﻜﺮ‬ ‫ﻋـﻦ اﻟﻄﺒﻴﻌﻲ وﻫﻲ اﻟﺤﻠﻮﻳﺎت‪ ،‬اﻟﻨﺸـﻮﻳﺎت‬ ‫اﻟﺒﻴﻀﺎء‪ ،‬واﻤﴩوﺑﺎت اﻟﺴﻜﺮﻳﺔ‪ ،‬واﺳﺘﺒﺪاﻟﻬﺎ‬ ‫ﺑﺎﻷﻃﻌﻤﺔ اﻟﺘﻲ ﺗﻮازن ﻣﻌﺪل اﻟﺴﻜﺮ ﰲ اﻟﺪم‬ ‫ﻣﺜﻞ اﻟﻨﺸﻮﻳﺎت اﻤﺮﻛﺒﺔ واﻟﺨﴬاوات‪.‬‬ ‫وﺗﻔـﺮض أﻫﻤﻴﺔ اﻟﻐﺬاء ﺗﻐﻴﺮا ً ﺗﺎﻣﺎ ً ﻟﻠﻌﺎدات‬ ‫اﻟﻐﺬاﺋﻴـﺔ اﻟﺘﻲ ﺗﻌﺪ ﺟﺰءا ً أﺳﺎﺳـﻴﺎ ً ﻣﻦ ﻳﻮم‬ ‫اﻟﺸﺨﺺ ﻋﲆ اﻟﺼﻌﻴﺪ اﻻﺟﺘﻤﺎﻋﻲ واﻟﻨﻔﴘ‪،‬‬ ‫ﻓﺎﻟﺠﻠﻮس ﺣـﻮل ﻣﺎﺋﺪة اﻟﻮﺟﺒﺔ اﻟﺮﺋﻴﺴـﻴﺔ‬ ‫ﰲ اﻟﻴـﻮم ﺗﻘﻠﻴـﺪ ﻣﻬـﻢ ﻟـﻜﻞ أﴎة ﻟﺘﺠﺎذب‬ ‫أﻃـﺮاف اﻟﺤﺪﻳﺚ وﺗﻮﻃﻴـﺪ اﻟﻌﻼﻗﺔ اﻷﴎﻳﺔ‬ ‫ﺑﻦ أﻓﺮادﻫﺎ‪ ،‬ﻟﻜﻦ ﻣﺮﻳﺾ اﻟﺴـﻜﺮ ﻋﺎد ًة ﻣﺎ‬ ‫ﻳﺤﺠﺒـﻪ ﻣﺮﺿﻪ ﻋﻦ اﻹﺣﺎﻃـﺔ ﺑﻬﺬا اﻟﺘﻘﻠﻴﺪ‪،‬‬ ‫ﻓﻄﻌﺎﻣـﻪ ﻣﺨﺘﻠـﻒ ﻧﻮﻋـﺎ ً ﻣﺎ وﻗـﺪ ﻳﺨﺘﻠﻒ‬ ‫ﰲ اﻟﺘﻮﻗﻴـﺖ أﻳﻀﺎً‪ ،‬وﻻ ﻋﺠـﺐ أن ﺗﺼﺎﺣﺐ‬ ‫ﻣﺮﻳﺾ اﻟﺴـﻜﺮ ﻣﺸـﺎﻋﺮ اﻻﻛﺘﺌﺎب‪ ،‬اﻟﻘﻠﻖ‪،‬‬ ‫واﻹﺣﺒـﺎط اﻟﺘﻲ ﺗﺴـﺒﺒﻬﺎ اﻟﺮﻋﺎﻳـﺔ اﻤﻄﻠﻮﺑﺔ‬ ‫ﻟﻠﻤـﺮض ﰲ اﻟﻐـﺬاء ﻣـﻦ ﺟﻬـﺔ‪ ،‬وﺻﻌﻮﺑﺔ‬ ‫اﻟﺴـﻴﻄﺮة ﻋﲆ ﻫﺬه اﻟﺘﻌﺪﻳـﻼت اﻟﻐﺬاﺋﻴﺔ ﰲ‬ ‫ﻇﻞ اﺧﺘﻼﻓﻬﺎ ﻋﻦ أﺳـﻠﻮب ﻏـﺬاء ﻣﻦ ﺣﻮل‬ ‫اﻤﺮﻳﺾ‪.‬‬ ‫وإﺿﺎﻓـﺔ إﱃ ذﻟـﻚ ﻓـﺈن ﻋـﻮارض اﻤﺮض‬ ‫ﺗﺰﻳـﺪ ﻣﻦ ﺗﻌﻘﻴـﺪ اﻟﺤﺎﻟﺔ‪ ،‬ﻓﻤﺮﻳـﺾ اﻟﻨﻮع‬ ‫اﻷول ﻣﻦ اﻟﺴﻜﺮ اﻟﺬي ﻳﺴﺘﺨﺪم اﻷﻧﺴﻮﻟﻦ‪،‬‬ ‫ﻋـﺎد ًة ﻣـﺎ ﻳﻌﺎﻧﻲ ﻣﻦ اﻧﺨﻔﺎﺿـﺎت ﺣﺎدة ﰲ‬ ‫ﻣﺴـﺘﻮى اﻟﺴـﻜﺮ ﰲ اﻟﺪم‪ ،‬ﻣـﺎ ﻳﺘﻄﻠﺐ ﻣﻨﻪ‬

‫ﺗﺘﺰاﻳﺪ ﰲ ﻣﺠﺘﻤﻌﻨﺎ اﻟﺴﻌﻮدي‬ ‫أﻋـﺪاد ﻣـﺮﴇ اﻟﺴـﻜﺮي‬ ‫اﻤﺮﻫﻘﻦ ﻣـﻦ ﻣﺘﻄﻠﺒﺎت ﻫﺬا‬ ‫اﻤﺮض ﻣﻦ ﻣﺮاﻗﺒﺔ ﻣﺴـﺘﻤﺮة‬ ‫وأدوﻳﺔ ﻣﺘﻤﺜﻠﺔ ﰲ اﻷﻧﺴﻮﻟﻦ‬ ‫أو اﻟﺤﺒﻮب اﻟﺘـﻲ ﺗﻌﻤﻞ ﻋﲆ‬ ‫ﺗﻨﻈﻴﻢ ﻣﺴـﺘﻮى اﻟﺴـﻜﺮ ﰲ‬ ‫اﻟـﺪم‪ ،‬وﻟﻜـﻦ ﻣـﺎ ﻻ ﻳﻌﺮﻓـﻪ‬ ‫ﻛﺜـﺮون ﻋـﻦ ﻋـﻼج ﻣﺮض‬ ‫اﻟﺴـﻜﺮ ﻫﻲ ﻓﻮاﺋﺪ اﻟﺘﻤﺎرﻳﻦ‬ ‫اﻟﺮﻳﺎﺿﻴـﺔ اﻟﺘﻲ ﺗﻌـ ّﺪ ﺟﺰءا ً‬ ‫ﻣﻬﻤﺎ ً ﻣـﻦ ﻋﻼج اﻟﺴـﻜﺮي‪،‬‬ ‫ﻷﻧﻬﺎ ﺗُﺴـﻬﻢ ﺑﺸـﻜﻞ ﻛﺒﺮ ﰲ‬ ‫ﺗﻮازن ﻣﻌﺪل اﻟﺴﻜﺮ ﰲ اﻟﺪم‪.‬‬ ‫وإﺿﺎﻓـﺔ إﱃ اﻻﻫﺘﻤـﺎم‬ ‫ﺑﺎﻻﻟﺘـﺰام ﺑﺎﻟﻐـﺬاء اﻤﺘﻮازن‬

‫اﻟﺘﺪﺧـﻞ ﺑﺘﻨﺎول ﻣﺄﻛـﻮﻻت ﻏﻨﻴﺔ ﺑﺎﻟﺴـﻜﺮ‬ ‫ﻟﺮﻓﻊ ﻣﺴـﺘﻮاه ﰲ اﻟﺪم‪ ،‬ﻣﺎ ﻗﺪ ﻳﻬﺪد ﺑﺎرﺗﻔﺎع‬ ‫اﻟﺴـﻜﺮ ﻷﻛﺜـﺮ ﻣـﻦ اﻟﻄﺒﻴﻌﻲ ﻣﻤـﺎ ﻳﺘﻄﻠﺐ‬ ‫اﻟﻌﻤﻞ ﻋﲆ ﺧﻔﻀﻪ‪ ،‬ﻣﺴﺒﺒﺎ ً ﺗﺄرﺟﺤﺎ ً واﺿﺤﺎ ً‬ ‫ﻣﻦ اﻻرﺗﻔﺎع واﻻﻧﺨﻔﺎض ﰲ ﺳﻜﺮ اﻟﺪم‪.‬‬ ‫ﻛﺬﻟﻚ ﻣﺸـﻜﻠﺔ اﻷﻛﻞ اﻟﻌﺎﻃﻔﻲ‪ ،‬واﻟﺘﻲ ﺗﺮﻣﺰ‬ ‫ﻻﺳـﺘﺨﺪام اﻟﻄﻌﺎم ﻟﻜﺒـﺖ اﻟﻌﻮاﻃﻒ‪ ،‬وﻫﻮ‬

‫اﻟﺨـﺎﱄ ﻣـﻦ اﻟﻨﺸـﻮﻳﺎت‬ ‫اﻟﺒﺴـﻴﻄﺔ ﻟﻠﻤﺤﺎﻓﻈـﺔ ﻋـﲆ‬ ‫ﺗـﻮازن ﺳـﻜﺮ اﻟـﺪم‪ ،‬ﻓـﺈن‬ ‫ﻟﻠﺮﻳﺎﺿـﺔ دورا ً ﻣﻮازﻳـﺎ ً‬ ‫ﻟﻸدوﻳﺔ اﻟﺘﻲ ﺗﺨﻔﺾ ﻣﻌﺪل‬ ‫اﻟﺴـﻜﺮ‪ ،‬وﻳﺘﻤﺜﻞ ﰲ أﻣﺮﻳﻦ‪:‬‬ ‫اﻷﻣـﺮ اﻷول ّ‬ ‫أن ﻣﻤﺎرﺳـﺔ‬ ‫اﻟﺘﻤﺎرﻳـﻦ اﻟﺮﻳﺎﺿـﺔ وﻣـﻦ‬ ‫ﺿﻤﻨﻬـﺎ اﻤـﴚ اﻟﺨﻔﻴـﻒ‬ ‫ﺗﺰﻳﺪ ﻣﻦ اﺳـﺘﻬﻼك اﻟﺠﺴﻢ‬ ‫ﻟﺴـﻜﺮ اﻟﺠﻠﻮﻛـﻮز‪ ،‬ﻓﺄﺛﻨـﺎء‬ ‫اﻟﺘﻤـﺮن أو اﻤـﴚ ﻳﻀﻄـﺮ‬ ‫اﻟﺠﺴـﻢ ﻻﺳـﺘﻬﻼك اﻟﻄﺎﻗﺔ‬ ‫)اﻟﺴـﻜﺮ( ﻤﻮاﺻﻠﺔ ﺧﻄﻮات‬ ‫وﺣﺮﻛﺎت اﻟﺘﻤﺮﻳﻦ‪ ،‬أﻣﺎ اﻷﻣﺮ‬ ‫اﻵﺧﺮ ﻓﺘُﺴـﻬﻢ اﻟﺮﻳﺎﺿﺔ ﻋﲆ‬

‫اﻤﺪى اﻟﺒﻌﻴﺪ ﰲ ﻧﻤﻮ اﻟﻌﻀﻠﺔ‬ ‫ﻧﺘﻴﺠﺔ اﺳـﺘﺨﺪاﻣﻬﺎ اﻤﺘﻜﺮر‬ ‫ﰲ ﻣﻤﺎرﺳـﺔ اﻟﺘﻤﺮﻳﻦ‪ ،‬ﺣﻴﺚ‬ ‫ﺗﺰﻳـﺪ ﻣـﻦ ﺣﺠﻤﻬـﺎ وﻣـﻦ‬ ‫ﻣـﺪى اﺳـﺘﻬﻼﻛﻬﺎ ﻟﻠﺴـﻜﺮ‬ ‫ﺣﺘـﻰ وﻫـﻲ ﻻ ﺗﺘﺤـﺮك‪،‬‬ ‫ﻟﺬﻟﻚ ﻓـﺈن ﺗﻘﻮﻳـﺔ اﻟﻌﻀﻠﺔ‬ ‫ﺑﺎﻟﺘﻤﺎرﻳـﻦ اﻟﺮﻳﺎﺿـﺔ ﺣﺘﻰ‬ ‫اﻟﺨﻔﻴﻔـﺔ ﻣﻨﻬـﺎ‪ ،‬ﻳُﺴـﻬﻢ ﰲ‬ ‫إﻋـﺎدة اﻟﺘـﻮازن ﻟﻠﺴـﻜﺮ ﰲ‬ ‫اﻟﺪم ﺑﺸـﻜﻞ ﻣﺴـﺘﻤﺮ‪ ،‬ﻓﻜﻢ‬ ‫ﻣـﻦ ﻣـﺮﴇ ﺳـﻜﺮ داوﻣﻮا‬ ‫ﻋﲆ اﻤـﴚ ﻳﻮﻣﻴـﺎً‪ ،‬ﻧُﺼﺤﻮا‬ ‫ﻣﻦ أﻃﺒﺎﺋﻬـﻢ ﺑﺎﻻﻣﺘﻨﺎع ﻋﻦ‬ ‫أﺧﺬ اﻟﺪواء أو ﺗﻘﻠﻴﻠﻪ ﺑﺸﻜﻞ‬ ‫ﻛﺒﺮ‪.‬‬

‫وﻣﻀﺔ وﻗﺎﺋﻴﺔ‬

‫ﻳﻮﺟـﺪ ﻓﻴﻨـﺎ ﻣـﻦ اﺑﺘُ ِ‬ ‫ـﲇ َ‬ ‫ﺑﻤـﺮض ﻣـﻦ اﻷﻣـﺮاض‬ ‫اﻤﺰﻣﻨـﺔ‪ ،‬وﺗﺨﺘﻠـﻒ ردود‬ ‫اﻷﻓﻌـﺎل ﺑـﻦ ﻣـﻦ ﻳﻮاﺟـﻪ‬ ‫اﻟﺼﺪﻣـﺔ ﺑﺎﻹﻧﻜﺎر واﻟﺤﺰن‪،‬‬ ‫أو اﻟﻐﻀـﺐ واﻻﻛﺘﺌـﺎب‪ ،‬أو‬ ‫ﻋـﺪم اﻻﻫﺘﻤـﺎم‪ ،‬وﺑـﻦ ﻣﻦ‬ ‫ﻳﺼﱪ وﻳﺤﻤـﺪ اﻟﻠﻪ وﻳﺮﴇ‬ ‫ﺑﻘﻀﺎﺋـﻪ وﻗـﺪره‪ ،‬ﻓﻴﻨـﺎل‬ ‫اﻟﺜﻮاب ﻋﲆ ﺻﱪه‪.‬‬ ‫وﻻ ﻳﺨﻔـﻰ ﻋﻠﻴﻨـﺎ ﺗﺄﺛـﺮ‬ ‫اﻟﺤﺎﻟـﺔ اﻟﻨﻔﺴـﻴﺔ ﰲ ﺗﻄﻮر‬ ‫اﻤﺮض‪ ،‬وﻧﺼﻴﺤﺘﻨﺎ ﻟﻚ أﺧﻲ‬ ‫اﻤﺼﺎب ﺑﻤـﺮض ﻣﺰﻣﻦ أن‬ ‫ﺗﺮﴇ ﺑﻤﺎ ﻛﺘﺒﻪ اﻟﻠﻪ ﻟﻚ‪ ،‬وأن‬ ‫ﺗﺘﻌﺎﻳـﺶ ﻣـﻊ ﻣﺮﺿﻚ‪ ،‬ﻣﻦ‬ ‫ﺧﻼل اﻻﻧﺘﻈﺎم ﻋﲆ اﻟﻌﻼج‪،‬‬ ‫وﺗﻘﺒـﻞ ﺗﻐﻴﺮ ﻧﻤـﻂ وﻧﻈﺎم‬ ‫ﺣﻴﺎﺗـﻚ ﻟﻴﺘﻤﺎﳽ ﻣﻊ ﺣﺎﻟﺘﻚ‬ ‫اﻟﺼﺤﻴﺔ‪ ،‬اﺳﺘﻤﺘﻊ ﺑﺤﻴﺎﺗﻚ‪،‬‬ ‫ووﻃـﺪ ﻋﻼﻗﺘـﻚ ﺑﺄﴎﺗـﻚ‪،‬‬ ‫واﻣـﺮح ﻣـﻊ أﺻﺪﻗﺎﺋـﻚ‪،‬‬ ‫وﻛـﻮّن ﺻﺪاﻗـﺎت ﺟﺪﻳﺪة‪،‬‬ ‫ﻓﺎﻹﺻﺎﺑـﺔ ﺑﺎﻤـﺮض اﻤﺰﻣﻦ‬ ‫ﻻ ﺗﻌﻨـﻲ ﻧﻬﺎﻳـﺔ اﻟﺼﺪاﻗﺎت‬ ‫واﻟﺤﻴـﺎة اﻟﺠﻤﻴﻠﺔ‪ ،‬ﺗﻜﻠﻢ ﻣﻊ‬ ‫أﴎﺗﻚ وأﺻﺪﻗﺎﺋﻚ ﺑﺸﻔﺎﻓﻴﺔ‬ ‫ﻋﻦ ﻣﺸﺎﻋﺮك ﺗﺠﺎه اﻤﺮض‪،‬‬ ‫ﺑﺎﻟﺘﻔﺎﺻﻴـﻞ‬ ‫ﻧﺎﻗﺸـﻬﻢ‬ ‫واﺳـﻤﺢ ﻟﻬـﻢ أن ﻳﻤـﺪوا‬ ‫ﻟـﻚ ﻳـﺪ اﻟﻌﻮن ﻟﻴﺸـﺎرﻛﻮك‬ ‫ﻣﺴﺆوﻟﻴﺎﺗﻚ ﻛﻤﺮاﻓﻘﺘﻬﻢ ﻟﻚ‬ ‫ﻟﺰﻳـﺎرة اﻟﻄﺒﻴـﺐ وﺗﺬﻛﺮك‬ ‫ﺑﻤﻮاﻋﻴـﺪ اﻟـﺪواء‪ ،‬وإن ﻛﺎن‬ ‫ﻟﺪﻳـﻚ أﻃﻔـﺎل ﻓـﻼ ﺗﺠﻌﻞ‬ ‫اﻤـﺮض اﻟﺠـﺪار اﻟﻔﺎﺻـﻞ‬ ‫ﺑﻴﻨـﻚ وﺑﻴﻨﻬـﻢ‪ ،‬ﻧ ّ‬ ‫ﻈﻢ وﻗﺘﻚ‬ ‫وﺧﺼﺺ ﺟـﺰءا ً ﻣﻦ ﻳﻮﻣﻚ‬ ‫ﻟﺘﺴـﺘﻤﺘﻊ ﺑﻪ ﻣﻌﻬﻢ‪ ،‬ﻣﺎرس‬ ‫ﻣﻌﻬـﻢ رﻳﺎﺿـﺔ ﺗﺘﻨﺎﺳـﺐ‬ ‫ﻣﻊ ﺣﺎﻟﺘـﻚ اﻟﺼﺤﻴﺔ‪ ،‬اﻟﻌﺐ‬ ‫ﻣﻌﻬـﻢ ﺑﺎﻷﻟﻌـﺎب اﻤﻔﻀﻠﺔ‬ ‫ﻟﺪﻳﻬـﻢ‪ ،‬وﺗﺤـﺪث ﻣﻌﻬـﻢ‬ ‫ﻋـﻦ أﻣـﻮر ﺗﺴـﺘﻬﻮﻳﻬﻢ‪،‬‬ ‫وﻣـﻦ اﻟﻨﺎﺣﻴـﺔ اﻟﻮﻇﻴﻔﻴـﺔ‬ ‫ﻳُﺴﺘﺤﺴـﻦ أن ﺗﺘﺤـﺪث ﻣﻊ‬ ‫ﻣﺪﻳﺮك وزﻣﻼﺋﻚ ﻋﻦ ﺣﺎﻟﺘﻚ‬ ‫اﻟﺼﺤﻴﺔ وﻣﺎ ﻳﺘﻮﺟﺐ ﻋﻠﻴﻬﻢ‬ ‫أن ﻳﻔﻌﻠـﻮه ﰲ ﺣﺎل ﻣﺮورك‬ ‫ﺑﺄزﻣﺔ ﻣﺮﺿﻴﺔ أﺛﻨﺎء اﻟﻌﻤﻞ‪.‬‬ ‫ﻧﺼﻴﺤﺘﻨـﺎ اﻷﺧـﺮة ﻟـﻚ‬ ‫أن ﺗـﺪع ﺑﻄﺎﻗـﺔ ﰲ ﺟﻴﺒـﻚ‬ ‫دوﻣـﺎ ً ﻣﻜﺘﻮﺑـﺎ ً ﻋﻠﻴﻬـﺎ‬ ‫ﺣﺎﻟﺘـﻚ اﻤﺮﺿﻴـﺔ واﻷدوﻳﺔ‬ ‫اﻟﺘـﻲ ﺗﺴـﺘﺨﺪﻣﻬﺎ وأرﻗـﺎم‬ ‫ﻷﺷـﺨﺎص ﻣﻘﺮﺑـﻦ ﻟـﻚ‬ ‫ﻹﺧﺒﺎرﻫﻢ ﰲ ﺣﺎل ﺣﺪث ﻟﻚ‬ ‫ﻣﻜﺮوه ﻻ ﺳﻤﺢ اﻟﻠﻪ‪.‬‬

‫اﻤﻌﻠـﻢ ﻣﻌﺮﻓـﺔ أﻋﺮاض ارﺗﻔﺎع واﻧﺨﻔﺎض اﻟﺴـﻜﺮ‪ ،‬وﻛﻴﻔﻴـﺔ اﻟﺘﻌﺎﻣﻞ ﻣﻊ اﻟﻄﻔﻞ‬ ‫اﻤﺼﺎب ﺑﺎﻟﺴـﻜﺮ واﻟﺘﺪرب ﻋﲆ إﺟﺮاء اﻹﺳـﻌﺎﻓﺎت اﻟﻼزﻣﺔ‪ ،‬ﻛﻤﺎ ﻳﺠﺐ ﻋﲆ اﻤﻌﻠﻢ‬ ‫ﻣﺴـﺎﻋﺪة اﻟﻄﻔﻞ واﻟﺴﻤﺎح ﻟﻪ ﺑﺎﻻﺳﺘﺌﺬان ﻋﻨﺪ اﻟﺤﺎﺟﺔ‪ ،‬وﻧﻨﻮه ﺑﴬورة أن ﻳﻌﺎﻣﻞ‬ ‫اﻟﻄﻔﻞ ﻣﻦ اﻟﻨﺎﺣﻴﺔ اﻟﻨﻔﺴﻴﺔ ﻛﺒﻘﻴﺔ اﻷﻃﻔﺎل ﻛﻲ ﻻ ﻳﺸﻌﺮ ﺑﺄﻧﻪ ﻣﺨﺘﻠﻒ‪ ،‬ﻛﻤﺎ ﻧﻮﴆ‬ ‫ﺑﺘﻮﻓﺮ اﺧﺘﺼﺎﴆ ﻣﻤﺮض ﻣﺴﺆول ﻋﻦ اﻟﻄﻼب اﻤﺼﺎﺑﻦ ﺑﺎﻟﺴﻜﺮ ﻧﻈﺮا ً ﻻﻧﺘﺸﺎر‬ ‫اﻤﺮض‪.‬‬ ‫‪ .3‬ﻛﻴﻒ ﺗﺘﻢ ﺗﻬﻴﺌﺔ اﻟﻄﻔﻞ اﻤﺼﺎب ﺑﺎﻟﺴﻜﺮ ﻗﺒﻞ ﺣﻘﻦ إﺑﺮة اﻷﻧﺴﻮﻟﻦ؟‬ ‫ﻳﺠـﺐ ﻋﲆ اﻟﻮاﻟﺪﻳﻦ ﴍح اﻤﺮض وأﻫﻤﻴﺔ اﻷﻧﺴـﻮﻟﻦ ﺑﻄﺮﻳﻘﺔ ﺳـﻬﻠﺔ وﺑﺴـﻴﻄﺔ‬ ‫ﻟﱰﻏﻴﺒﻪ ﰲ ﺗﻌﺎﻃﻲ اﻷﻧﺴﻮﻟﻦ‪ ،‬ﻣﻦ ﺧﻼل ﺟﻌﻠﻪ ﻳﺨﺘﺎر ﻧﻮع اﻹﺑﺮة اﻤﻨﺎﺳﺐ‪ ،‬وﻳﻤﻜﻦ‬ ‫أن ﻧﻄﻠﺐ ﻣﻦ ﺷـﺨﺺ ﻗﺮﻳﺐ ﻣﻦ اﻟﻄﻔﻞ أن ﻳﺴـﺎﻋﺪ ﰲ ﺣﻘﻨﻪ ﺣﺎل ﺗﻌﺮﺿﻪ ﻟﻨﻮﺑﺔ‬

‫ﺳﻜﺮ‪ ،‬وﻧﻮد أن ﻧﻮﺿﺢ أن ﺗﻬﻴﺌﺔ اﻟﻄﻔﻞ ﺗﺨﺘﻠﻒ ﺑﺤﺴﺐ ﻋﻤﺮ اﻟﻄﻔﻞ واﺳﺘﻴﻌﺎﺑﻪ‪.‬‬ ‫‪ .4‬ﻣﺎ ﻫﻲ اﻟﺤﻠﻮﻳﺎت اﻤﺴﻤﻮح ﺑﻬﺎ ﻟﻄﻔﻞ اﻟﺴﻜﺮي؟‬ ‫ﰲ ﺣـﺎﻻت إﺻﺎﺑﺔ اﻟﻄﻔﻞ ﺑﺎرﺗﻔﺎع اﻟﺴـﻜﺮ ﻳﻔﻀﻞ اﻻﺑﺘﻌﺎد ﻋـﻦ اﻟﺤﻠﻮﻳﺎت اﻤﻠﻮﻧﺔ‬ ‫واﻻﺳﺘﻌﺎﺿﺔ ﻋﻨﻬﺎ ﺑﺎﻟﻔﻮاﻛﻪ‪ ،‬وﻳﻤﻜﻦ ���ﻨﺎول اﻟﺸﻮﻛﻮﻻﺗﺔ اﻟﻐﺎﻣﻘﺔ ﺑﴩط أن ﺗﻜﻮن‬ ‫ﺻﻐـﺮة اﻟﺤﺠـﻢ وﺗﺆﻛﻞ ﻛﺤﺪ أدﻧـﻰ ﻻ ﺗﺰﻳﺪ ﻋﻦ ﻣﺮﺗﻦ ﰲ اﻷﺳـﺒﻮع‪ ،‬أﻣﺎ إن ﻛﺎن‬ ‫اﻟﻄﻔﻞ ﻣﺮﻳﻀﺎ ﺑﺎﻧﺨﻔﺎض اﻟﺴﻜﺮ ﻓﻴﻤﻜﻦ أن ﻳﺘﻨﺎول اﻟﺸﻮﻛﻮﻻﺗﺔ اﻟﺘﻲ ﻳﺤﺒﻬﺎ‪ ،‬ﻛﻤﺎ‬ ‫ﻳﻤﻜﻨـﻪ ﺗﻨﺎول اﻟﻜﻴﻚ اﻤﻔﻀﻞ ﻟﺪﻳﻪ ﰲ اﻤﻨﺎﺳـﺒﺎت ﻣﺜﻠﻪ ﻛﺒﻘﻴﺔ اﻷﻃﻔﺎل اﻟﻄﺒﻴﻌﻴﻦ‪،‬‬ ‫وﻳﻐﻄﻰ ذﻟﻚ ﺑﺠﺮﻋﺔ أﻧﺴﻮﻟﻦ ﻣﻨﺎﺳﺒﺔ ﺣﺴﺐ ﻣﺎ ﻳﺼﻒ اﻟﻄﺒﻴﺐ‪.‬‬

‫اﻟﺨﴬاوات ﺗﻮازن ﻣﻌﺪل اﻟﺴﻜﺮ ﰲ اﻟﺪم‬

‫)اﻟﴩق(‬

‫ﻣﺎ ﺗﻌﺎﻧـﻲ ﻣﻨﻪ ﴍﻳﺤﺔ ﻛﺒـﺮة ﰲ اﻤﺠﺘﻤﻊ‪،‬‬ ‫ﻣﻦ ﺿﻤﻨﻬﻢ زاﺋـﺪو اﻟﻮزن ﻣﻤﻦ ﻫﻢ ﻋﺮﺿﺔ‬ ‫ﻟﻺﺻﺎﺑـﺔ ﺑﺎﻟﻨـﻮع اﻟﺜﺎﻧـﻲ ﻣﻦ اﻟﺴـﻜﺮي‪،‬‬ ‫وﻳﺘﻄﻠـﺐ اﻟﺘﻮازن ﰲ ﻛﻠﺘـﺎ اﻟﺤﺎﻟﺘﻦ اﻹرادة‬ ‫واﻟﻠﻴﻮﻧﺔ ﰲ ﻧﻔﺲ اﻟﻮﻗﺖ‪.‬‬ ‫ﻓﺤﺴﺎﺳـﻴﺔ ﻣـﺮض اﻟﺴـﻜﺮ ﻟﻜﻞ ﻣـﺎ ﻳﻄﺮأ‬ ‫ﻋﲆ اﻟﺠﺴـﺪ ﻣﻦ ﺗﻐﺮات ﻧﻔﺴﻴﺔ ﻛﺎﻟﻐﻀﺐ‪،‬‬

‫وﺟﺴـﺪﻳﺔ ﻛﺎﻤـﺮض واﻟﺤﻤـﻞ ﺗﻀـﺎف إﱃ‬ ‫ﻗﺎﺋﻤـﺔ اﻟﺘﺰاﻣـﺎت اﻤﺮﻳـﺾ‪ ،‬ﻟـﺬا ﻛﺎن ﻋﲆ‬ ‫اﻤﺮﻳﺾ اﻛﺘﺴـﺎب ﻣﻬﺎرات اﻹدارة اﻟﻨﺎﺟﺤﺔ‬ ‫ﺗﻌﺎﻳـﺶ إﻳﺠﺎﺑﻲ‬ ‫ﻟﻬﺬه اﻤﺼﺎﻋـﺐ ﻣﻦ أﺟﻞ‬ ‫ٍ‬ ‫ﻣـﻊ ﻣﺮض اﻟﺴـﻜﺮي‪ ،‬وﻗـﺪ ﺗﻔﻴـﺪ ﺗﻘﻨﻴﺎت‬ ‫ﻣﺜﻞ ﺗﻤﺎرﻳﻦ إدارة اﻟﻀﻐﻮط‪ ،‬واﺳﺘﺸـﺎرات‬ ‫اﻤﺨﺘﺼﻦ اﻟﻨﻔﺴﻴﻦ ﰲ ﻓﻬﻢ وﺗﻐﻴﺮ اﻟﺴﻠﻮك‪.‬‬

‫ﻟﻠﺒﺤﺚ ﻋﻦ اﻷﺳـﺒﺎب وﺗﻘﺪﻳﻢ اﻟﺒﺪاﺋﻞ‬ ‫ﰲ ﺣـﺎل اﻻﻣﺘﻨﺎع ﻋﻦ اﻟﺪواء دون ﻋﻠﻢ‬ ‫اﻟﻄﺒﻴﺐ‪.‬‬ ‫ﺳـﺎﺑﻌﺎً‪ :‬إﻋﻄـﺎء اﻤﺮﻳـﺾ ﺻﺤﺘـﻪ‬ ‫اﻷوﻟﻮﻳـﺔ اﻟﻘﺼـﻮى‪ ،‬وﺑﺎﻟﺘـﺎﱄ‬ ‫ﺗﺨﺼﻴﺺ ﺟـﺪول ﺛﺎﺑﺖ ووﻗﺖ ٍ‬ ‫ﻛﺎف‬ ‫ﻤﻤﺎرﺳـﺔ اﻟﺮﻳﺎﺿﺔ‪ ،‬ﻣﻊ ﺗﻨﺎول اﻟﻌﻼج‬ ‫ﰲ وﻗﺘﻪ اﻤﺤﺪد‪ ،‬وﻣﻤﺎرﺳـﺔ اﻟﺮﻳﺎﺿﺔ‬ ‫اﻟﺒﺴﻴﻄﺔ ﻛﺎﻤﴚ ﻋﲆ ﺟﻬﺎز اﻟﺘﻤﺎرﻳﻦ‬ ‫ﰲ اﻟﺒﻴـﺖ ﰲ ﺣﺎل وﺟـﻮد ﺻﻌﻮﺑﺔ ﰲ‬ ‫ﻣﻤﺎرﺳﺔ اﻟﺮﻳﺎﺿﺔ ﰲ اﻟﺨﺎرج‪.‬‬ ‫ﺛﺎﻣﻨـﺎً‪ :‬أن ﻻ ﻳﺠﺎﻣـﻞ اﻤﺮﻳـﺾ ﻋـﲆ‬ ‫ﺣﺴـﺎب ﺻﺤﺘﻪ‪ ،‬ﻓـﻼ ﻳـﺄﻛﻞ ﻃﻌﺎﻣﺎ ً‬ ‫أو ﻳﻘـﻮم ﺑﺄﻋﻤـﺎل ﻗﺪ ﺗـﴬه‪ ،‬وﻋﻨﺪ‬ ‫اﻟﺘﻌﺮض ﻤﻮاﻗـﻒ اﺟﺘﻤﺎﻋﻴﺔ ﻣﻦ ﻫﺬا‬ ‫اﻟﻨـﻮع‪ ،‬ﻋﻠﻴﻪ اﻻﻋﺘـﺬار ﺑﻠﺒﺎﻗﺔ وﺗﱪﻳﺮ‬ ‫ﻣﻮﻗﻔﻪ ﺑﺄن ذﻟﻚ ﻳﺆذي ﺻﺤﺘﻪ‪.‬‬ ‫ﺗﺎﺳـﻌﺎً‪ :‬اﻟﺘﻨﺒّـﻪ إﱃ ﺣﻘﻴﻘـﺔ اﻷﻛﻞ‬ ‫اﻟﻼﺷﻌﻮري‪ ،‬وذﻟﻚ ﺑﺎﻻﻟﺘﺰام ﺑﻨﺼﺎﺋﺢ‬ ‫اﺧﺘﺼﺎﺻﻴـﺔ اﻟﺘﻐﺬﻳـﺔ‪ ،‬وﺣﺴـﺎب‬ ‫ﻣﺠﻤﻮع ﻛﻤﻴﺔ اﻟﻄﻌـﺎم اﻟﺬي ﻳﺘﻨﺎوﻟﻪ‬ ‫ﰲ اﻟﻴـﻮم وﺗﻘﻠﻴﻠﻬـﺎ إذا ﻛﺎﻧـﺖ ﻓـﻮق‬ ‫ﺣﺎﺟﺘﻪ‪ .‬ﻣﻦ اﻷﺷـﻴﺎء اﻤﻔﻴـﺪة ﰲ ﻫﺬا‬ ‫اﻟﺼـﺪد اﻷﻛﻞ ﰲ أﻃﺒـﺎق ﺻﻐـﺮة‬ ‫ﺑﻤﻔﺮده ﺣﺘﻰ ﻳﺴﻬﻞ ﺣﺴﺎب اﻟﻜﻤﻴﺔ‪.‬‬ ‫ﻋـﺎﴍاً‪ :‬اﻤﺴـﺎﻫﻤﺔ ﰲ اﻟﻨـﻮادي‬ ‫واﻟﺠﻤﻌﻴـﺎت اﻟﺘـﻲ ﺗﻌﻨـﻰ ﺑﺎﻟﺴـﻜﺮ‬ ‫واﻟﺘﻮاﺻـﻞ ﻣـﻦ ﺧﻼﻟﻬﺎ ﻣـﻊ اﻤﺮﴇ‬ ‫اﻵﺧﺮﻳـﻦ‪ ،‬وﺣﻀـﻮر اﻟﻨـﺪوات‬ ‫واﻻﺟﺘﻤﺎﻋﺎت اﻟﺘﻮﻋﻮﻳـﺔ‪ ،‬ﺣﻴﺚ أﺛﺒﺖ‬ ‫ذﻟـﻚ ﻓﺎﺋﺪﺗـﻪ اﻟﻜﺒـﺮة واﻧﻌﻜﺎﺳـﻪ‬ ‫إﻳﺠﺎﺑﻴﺎ ً ﻋﲆ ﻣﺴﺎﻋﺪة ﻣﺮﴇ اﻟﺴﻜﺮ‪.‬‬

‫اﻟﻮراﺛﺔ ﺗﻠﻌﺐ دور ًا ﻓﻲ‬ ‫اﻧﺘﻘﺎل ﻣﺮض اﻟﺴﻜﺮي‬

‫ﻳﺆﻛـﺪ اﻧﺘﺸـﺎر اﻟﺴـﻜﺮ ﰲ ﻣﺠﺘﻤﻌﻨﺎ وﺗﻨﺎﻗﻠـﻪ ﺑﻦ أﻓﺮاد‬ ‫اﻟﻌﺎﺋﻠﺔ وإﺻﺎﺑﺘﻬﻢ ﺑﺎﻟﺴـﻜﺮ ﺑﻌـﺪ ﺣﻦ ﻣﻦ اﻟﺰﻣﻦ‪ ،‬وﻋﲆ‬ ‫اﻟﺮﻏـﻢ ﻣـﻦ أن اﻟﻮراﺛـﺔ ﺗﻠﻌـﺐ دورا ً ﰲ اﻧﺘﻘـﺎل ﻣﺮض‬ ‫اﻟﺴـﻜﺮي‪ ،‬وﺧﺎﺻﺔ اﻟﻨﻮع اﻟﺜﺎﻧـﻲ ﻣﻨﻪ واﻟﺬي ﻳﻨﺘﻘﻞ ﻣﻦ‬ ‫اﻵﺑـﺎء ﻷﺑﻨﺎﺋﻬﻢ‪ ،‬إﻻ أن ذﻟﻚ ﻻ ﻳﻌﻨـﻲ أﻧﻪ ﻻ ﻳﻤﻜﻦ ﺗﺠﻨﺐ‬ ‫اﻹﺻﺎﺑﺔ ﺑﺎﻟﺴﻜﺮ‪.‬‬ ‫ﻓﺎﻟﻨﻮع اﻟﺜﺎﻧﻲ ﻣﻦ اﻟﺴﻜﺮ ﻳﻨﺘﴩ ﺑﻦ زاﺋﺪي اﻟﻮزن‪ ،‬ﻗﻠﻴﲇ‬ ‫اﻟﺤﺮﻛﺔ‪ ،‬اﻟﺬﻳﻦ ﻳﺴﺘﻬﻠﻜﻮن ﻛﻤﻴﺎت ﻛﺒﺮة ﻣﻦ اﻟﻨﺸﻮﻳﺎت‬ ‫اﻟﺒﺴـﻴﻄﺔ ﻟﺬﻟـﻚ ﻓﺘﺠﻨﺐ ﻫﺬه اﻷﻣﻮر وﻟﻮ ﺟﺰﺋﻴﺎ ً ﻳﺴـﻬﻢ‬ ‫ﻛﺜﺮا ً ﰲ اﻟﺘﻘﻠﻴﻞ ﻣﻦ إﻣﻜﺎﻧﻴﺔ اﻹﺻﺎﺑﺔ ﺑﺎﻟﺴﻜﺮ ﻣﺴﺘﻘﺒﻼً‪.‬‬ ‫ﻓﺘﺨﻔﻴﻒ ﺣﺘﻰ ﻣﺎ ﻳﻘﺎرب ﺛﻼﺛﺔ ﻛﻴﻠﻮﺟﺮاﻣﺎت ﻣﻦ اﻟﻮزن‬ ‫ﻟﻪ أﺛﺮ ﻓﻌﺎل‪ ،‬ﻛﺬﻟﻚ ﺗﻘﻠﻴﻞ ﻛﻤﻴﺔ اﻟﻨﺸـﻮﻳﺎت اﻤﺴـﺘﻬﻠﻜﺔ‬ ‫اﻟﺘـﻲ ﺗﻌﺪ ﻣـﻦ اﻟﺘﺤﺪﻳﺎت ﻟﻌـﺎدات اﻤﺠﺘﻤﻊ اﻟﺴـﻌﻮدي‬ ‫اﻟﻐﺬاﺋﻴـﺔ اﻟﺘـﻲ ﺗﻌﺘﻤﺪ ﻋﲆ اﻷرز ﺑﺸـﻜﻞ ﻛﺒـﺮ‪ ،‬ﻛﻤﺎ أن‬ ‫اﻟﺤـﺮص ﻋﲆ ﺗﻨـﺎول اﻟﺴـﻠﻄﺔ وﺗﻨﺎول ﻛﻤﻴـﺔ أﻛﱪ ﻣﻦ‬ ‫اﻟﱪوﺗﻦ )اﻟﻠﺤﻢ‪ ،‬اﻟﺪﺟﺎج‪ ،‬واﻟﺴﻤﻚ(‪ ،‬ﻳﺴﺎﻋﺪ ﻋﲆ ﺗﻨﺎول‬ ‫ﻛﻤﻴـﺔ أﻗﻞ ﻣـﻦ اﻷرز‪ ،‬وﺗﻔﻴـﺪ إﺿﺎﻓﺔ ﺑﻌـﺾ اﻟﺒﻬﺎرات‬ ‫ﻣﺜﻞ اﻟﻘﺮﻓﺔ واﻟﻔﻠﻔﻞ ﻟﻠﻄﻌﺎم ﰲ ﺗﻮازن ﺳـﻜﺮ اﻟﺪم اﻟﺬي‬ ‫ﻳﻘﻠﻞ ﻣﻦ ﺧﻄﺮ اﻹﺻﺎﺑﺔ ﺑﺎﻟﺴـﻜﺮي‪ .‬ﻓﻀﻼً ﻋﻦ ﻣﻤﺎرﺳﺔ‬ ‫اﻤـﴚ اﻟﺨﻔﻴﻒ واﻟﻬﻮاﻳﺎت ﺑـﺄي أﻧﻮاﻋﻬـﺎ ﺗﺨﻠﻖ ﻓﺮﺻﺎ ً‬ ‫ﻟﻠﻤﴚ واﻟﺤﺮﻛـﺔ‪ ،‬ﺣﻴﺚ ﻳﻤﻜﻦ اﻻﺳـﺘﻌﺎﺿﺔ ﻋﻦ ﻣﻘﺎﺑﻠﺔ‬ ‫اﻷﻫﻞ واﻷﺻﺪﻗﺎء داﺧﻞ اﻟﺒﻴﻮت ﺑﺎﻟﺬﻫﺎب ﻤﺮاﻛﺰ اﻟﺘﺴﻮق‬ ‫ﻟﺘﻮﻓﺮ ﻓﺮﺻﺔ أﻛﱪ ﻟﻠﻤﴚ‪ ،‬أو اﻻﺷﱰاك ﰲ ﻧﻮا ٍد رﻳﺎﺿﻴﺔٍ‬ ‫ﺳـﻮﻳﺎً‪ ،‬ﻟﻴﺘﻢ ﴐب ﻋﺼﻔﻮرﻳﻦ ﺑﺤﺠﺮ ﻓﻴﻜﻮن اﻟﻠﻘﺎء ﻣﻊ‬ ‫اﻟﺤﺮﻛﺔ‪.‬‬


‫ﻧﺎﺋﺒﺎ رﺋﻴﺲ اﻟﺘﺤﺮﻳﺮ‬

‫رﺋﻴﺲ اﻟﺘﺤﺮﻳﺮ‬

‫اﻟﻤﺪﻳﺮ اﻟﻌﺎم‬

‫رﺋﻴﺲ ﻣﺠﻠﺲ ادارة‬

‫ﺳﻌﻴﺪ ﻋﻠﻲ ﻏﺪران ﺧﺎﻟﺪ ﻋﺒﺪاﷲ ﺑﻮﻋﻠﻲ ﻗﻴﻨﺎن ﻋﺒﺪاﷲ اﻟﻐﺎﻣﺪي‬ ‫ﺗﺼﺪر ﻋﻦ ﻣﺆﺳﺴﺔ‬ ‫اﻟﺸﺮﻗﻴﺔ ﻟﻠﻄﺒﺎﻋﺔ واﻟﺼﺤﺎﻓﺔ واﻋﻼم‬

‫إﺑﺮاﻫﻴﻢ أﺣﻤﺪ اﻓﻨﺪي‬

‫ﺳﻌﻴﺪ ﻣﻌﺘﻮق اﻟﻌﺪواﻧﻲ‬

‫‪alafandy@alsharq.net.sa‬‬

‫‪saeedm@alsharq.net.sa‬‬

‫اﻟﻤﺴﺎﻋﺪ اﻟﺘﻨﻔﻴﺬي ﻟﺮﺋﻴﺲ اﻟﺘﺤﺮﻳﺮ‪:‬‬

‫ﺧﺎﻟﺪ ﺣﺴﻴﻦ ﺻﺎﺋﻢ اﻟﺪﻫﺮ‬

‫‪ajafali@alsharq.net.sa‬‬

‫‪khalids@alsharq.net.sa‬‬

‫ﻣﺴﺎﻋﺪ اﻟﻤﺪﻳﺮ اﻟﻌﺎم‬

‫ﻋﻠﻲ ﻣﺤﻤﺪ اﻟﺠﻔﺎﻟﻲ‬

‫ﻣﺴﺎﻋﺪا رﺋﻴﺲ اﻟﺘﺤﺮﻳﺮ‬

‫‪qenan@alsharq.net.sa‬‬

‫‪khaled@alsharq.net.sa‬‬

‫ﻧﺎﺋﺐ اﻟﻤﺪﻳﺮ اﻟﻌﺎم‬

‫ﻣﺤﻤﺪ ﻋﺒﺪاﷲ اﻟﻐﺎﻣﺪي )اﻟﺮﻳﺎض(‬

‫ﻃﻼل ﻋﺎﺗﻖ اﻟﺠﺪﻋﺎﻧﻲ )ﺟﺪة(‬

‫‪moghamedi@alsharq.net.sa‬‬

‫‪Talal@alsharq.net.sa‬‬

‫إﻳﺎد ﻋﺜﻤﺎن اﻟﺤﺴﻴﻨﻲ‬ ‫‪eyad@alsharq.net.sa‬‬

‫اﻟﻤﻤﻠﻜﺔ اﻟﻌﺮﺑﻴﺔ اﻟﺴﻌﻮدﻳﺔ –اﻟﺪﻣﺎم‬

‫اﻟﺮﻗﻢ اﻟﻤﺠﺎﻧﻲ‪8003046777 :‬‬

‫– ﺷﺎرع ا„ﻣﻴﺮ ﻣﺤﻤﺪ ﺑﻦ ﻓﻬﺪ –‬ ‫ﻫﺎﺗﻒ ‪03 – 8136777 :‬‬

‫ﻓﺎﻛﺲ ‪03 – 8054922 :‬‬ ‫ﺻﻨﺪوق اﻟﺒﺮﻳﺪ ‪2662 :‬‬ ‫اﻟﺮﻣﺰ اﻟﺒﺮﻳﺪي ‪31461 :‬‬

‫اﻟﺮﻳﺎض‬ ‫‪‬‬ ‫‪‬‬ ‫‪01 –4023701‬‬ ‫‪01 –4054698‬‬ ‫‪ryd@alsharqnetsa‬‬

‫ﻣﻜﺔ اﻟﻤﻜﺮﻣﺔ‬ ‫‪‬‬

‫‪‬‬ ‫‪‬‬

‫‪025613950‬‬ ‫‪025561668‬‬ ‫‪makkah@alsharqnetsa‬‬

‫اﻟﻤﺪﻳﻨﺔ اﻟﻤﻨﻮرة‪‬‬ ‫‪‬‬ ‫‪‬‬

‫‪048484609‬‬ ‫‪048488587‬‬ ‫‪madina@alsharqnetsa‬‬

‫ﺟﺪة‬ ‫‪‬‬ ‫‪‬‬

‫اﻟﺘﺤﺮﻳﺮ‪editorial@alsharqnetsa‬ا‪¢‬ﺷﺘﺮاﻛﺎت‪-‬ﻫﺎﺗﻒ‪ 038136836 :‬ﻓﺎﻛﺲ‪038054977 :‬ﺑﺮﻳﺪ إﻟﻜﺘﺮوﻧﻲ‪subs@alsharqnetsa:‬‬

‫‪jed@alsharqnetsa‬‬

‫اﺣﺴﺎء‬ ‫‪ –‬‬ ‫‪‬‬ ‫‪03 –5620714‬‬ ‫‪has@alsharqnetsa‬‬

‫‪02 –6980434‬‬ ‫‪02 –6982023‬‬

‫اﻟﻘﺼﻴﻢ‬ ‫‪‬‬

‫‪ –‬‬ ‫‪‬‬ ‫‪3831848‬‬ ‫‪3833263‬‬ ‫‪qassim@alsharqnetsa‬‬

‫‪4244101‬‬ ‫‪4245004‬‬ ‫‪tabuk@alsharqnetsa‬‬

‫ﺗﺒﻮك‬ ‫‪ –‬‬ ‫‪ – ‬‬

‫ﺣﺎﺋﻞ‬ ‫‪‬‬

‫‪65435301‬‬ ‫‪65434792‬‬ ‫‪65435127‬‬

‫‪hail@alsharqnetsa‬‬

‫ﺟﺎزان‬ ‫‪ –‬‬ ‫‪‬‬ ‫‪3224280‬‬ ‫‪jizan@alsharqnetsa‬‬

‫أﺑﻬﺎ‬ ‫‪‬‬

‫‪22893682289367‬‬ ‫‪abha@alsharqnetsa‬‬

‫ﻧﺠﺮان‬ ‫‪‬‬ ‫‪‬‬ ‫‪075238139‬‬ ‫‪075235138‬‬ ‫‪najran@alsharqnetsa‬اﻟﻄﺎﺋﻒ‬

‫‪‬‬ ‫‪027373402‬‬ ‫‪027374023‬‬ ‫‪taif@alsharqnetsa‬‬

‫اﻟﺠﺒﻴﻞ‬ ‫‪‬‬ ‫‪03–3485500‬‬ ‫‪033495510‬‬

‫‪033495564‬‬ ‫‪jubail@alsharqnetsa‬‬

‫ﺣﻔﺮ اﻟﺒﺎﻃﻦ‬ ‫‪‬‬ ‫‪‬‬ ‫‪037201798‬‬ ‫‪03 –7201786‬‬ ‫‪hfralbaten@alsharqnetsa‬‬

‫إدارة ا‪¢‬ﻋﻼن‪314612662 :‬اﻟﺮﻗﻢ اﻟﻤﺠﺎﻧﻲ‪ 8003046777 :‬اﻟﺒﺮﻳﺪ ا‪¢‬ﻟﻜﺘﺮوﻧﻲ‪ads@alsharqnetsa‬ﻫﺎﺗﻒ اﻟﺪﻣﺎم‪96638136886:‬ﻓﺎﻛﺲ‪96638054933:‬ﻫﺎﺗﻒ اﻟﺮﻳﺎض‪96614024618:‬ﻓﺎﻛﺲ‪96614024619:‬ﻫﺎﺗﻒ ﺟﺪة‪96626982011:‬ﻓﺎﻛﺲ‪96626982033:‬‬

‫اﻟﺠﻤﻌﺔ ‪ 20‬رﺑﻴﻊ ا ول ‪1434‬ﻫـ ‪ 1‬ﻓﺒﺮاﻳﺮ ‪2013‬م اﻟﻌﺪد )‪ (425‬اﻟﺴﻨﺔ اﻟﺜﺎﻧﻴﺔ‬

‫ﻋﺒﺪاﷲ ﺛﺎﺑﺖ‪ :‬ﺣﺠﺐ وزارة اﻟﺘﺮﺑﻴﺔ‬ ‫واﻟﺘﻌﻠﻴﻢ أﺳﻤﺎء ﻣﺆﻟﻔﻲ اﻟﻤﻨﺎﻫﺞ‬ ‫اﻟﺪﻳﻨﻴﺔ ﻳﺜﻴﺮ اﻟﺮﻳﺒﺔ واﻻﺳﺘﻐﺮاب )‪(٢/١‬‬

‫ﺿﺎﺑﻄﺎت ﻣﺒﺎﺣﺚ‬ ‫أﺻـﺪر وزﻳـﺮ اﻟﺪاﺧﻠﻴـﺔ‬ ‫اﻟﺴـﻌﻮدي‪ ،‬اﻷﻣﺮ ﻣﺤﻤﺪ ﺑﻦ‬ ‫ﻧﺎﻳـﻒ‪ ،‬ﺗﻮﺟﻴﻬﺎ ً ﺑﻔﺘـﺢ اﻟﺒﺎب‬ ‫أﻣﺎم اﻤﺘﻤﻴـﺰات ﻣﻦ اﻟﻌﻨﺎﴏ‬ ‫اﻟﻨﺴـﺎﺋﻴﺔ ﻣﻦ اﻤﺒﺘﻌﺜﺎت ذات‬ ‫اﻟﺘﺄﻫﻴـﻞ واﻟﻜﻔـﺎءة اﻟﻌﺎﻟﻴـﺔ‬ ‫ﻟﻼﻟﺘﺤﺎق ﺑﻮﻇﺎﺋﻒ ﻧﺴﺎﺋﻴﺔ ﰲ‬ ‫ﻣﺪﻳﺮﻳﺔ اﻤﺒﺎﺣﺚ اﻟﻌﺎﻣﺔ‪ ،‬وﻓﻖ‬ ‫اﻟﻀﻮاﺑﻂ اﻟﴩﻋﻴﺔ‪.‬‬ ‫ ﻧﺄﻣﻞ ﺑﺎﻟﺘـﻮازي أن ﻫﻨﺎك‬‫ﻋﻤـﻼ ً ﻋـﲆ إﺳـﱰاﺗﻴﺠﻴﺔ ﻣﻜﺜﻔﺔ‬ ‫وﻣﻮﺳـﻌﺔ ﻣﻦ اﻟﺪاﺧﻠﻴﺔ وﺳـﺎﺋﺮ‬ ‫اﻟﺠﻬـﺎت اﻤﻌﻨﻴﺔ ﺑﺎ���ﻣـﺮ‪ ،‬ﺗﻠﺘﻔﺖ‬ ‫ﻟﻠﻌﻨﺎﻳﺔ ﺑﺸـﺒﺎب وﺑﻨﺎت اﻟﺪاﺧﻞ‪،‬‬ ‫وﺣـﻞ ﻣﺸـﺎﻛﻠﻬﻢ وإﻧﺼﺎﻓﻬـﻢ‪،‬‬ ‫)اﻟﺤﺎﺟـﺎت اﻟﻌﺎﻣـﺔ‪ ،‬اﻟﺤﻘـﻮق‪،‬‬ ‫‪..‬إﻟـﺦ(‪ ،‬وﻣﻦ اﻤﻬﻢ أﻳﻀﺎ ً ﺗﻜﺜﻴﻒ‬ ‫اﻟﻌﻤﻞ اﻟﺠﺎد ﻋﲆ أداء اﻤﻠﺤﻘﻴﺎت‬ ‫وﺷـﺆون اﻟﻄـﻼب واﻟﺮﻋﺎﻳـﺎ‬ ‫وﻣﺒـﺎﴍة ﻣـﺎ ﻳﻮاﺟﻬﻮﻧـﻪ ﻣـﻦ‬ ‫اﻤﺼﺎﻋﺐ‪.‬‬ ‫ﺗﺸﻮﻳﻪ اﻟﻌﻠﻤﺎء‬ ‫ﺣـ ّﺬر اﻤﻔﺘـﻲ اﻟﻌـﺎم‬ ‫ﻟﻠﻤﻤﻠﻜـﺔ اﻟﺸـﻴﺦ ﻋﺒﺪاﻟﻌﺰﻳﺰ‬ ‫آل اﻟﺸـﻴﺦ ﻣـﻦ اﻟﻘـﺪح ﰲ‬ ‫اﻟﻌﻠﻤﺎء واﻧﺘﻘﺎﺻﻬﻢ وﺗﺸﻮﻳﻪ‬ ‫ﺳـﻤﻌﺘﻬﻢ واﻻﻓـﱰاء ﻋﻠﻴﻬﻢ‪،‬‬ ‫ﻣﺸﺮا ً إﱃ أن ﻫﺬا ﻻ ﻳﺼﺪر إﻻ‬ ‫ﻣﻦ »ﺣﺎﻗﺪ«‪.‬‬ ‫ ﻫﺬا ﻻ ﻳﻠﻐﻲ ﴐورة وﺟﻮد‬‫ﺧﻄـﺎب ﻣﻨﻔﺘـﺢ وﻧﺎﻗـﺪ وﺑﻨّﺎء‪،‬‬ ‫ﻳﻨﻤﻮ ﻓﻴﻪ اﻟﺤﻮار‪ ،‬وﻳﺴﺘﻄﻴﻊ ﻣﻦ‬ ‫ﺧﻼﻟﻪ اﻤﺆﺛـﺮون اﻟﺠﻤﺎﻫﺮﻳﻮن‬ ‫ﻛﺴـﺐ أﺟﻴـﺎل ﻣﺘﻌﻄﺸـﺔ ﻟﺤﺐ‬ ‫ﺑﻠﺪﻫﺎ وﻣﺠﺘﻤﻌﻬﺎ‪.‬‬ ‫ﻣﺘﺴﻠﻠﻮن وﻣﻬﺮﺑﺎت‬ ‫أﺣﺒﻄـﺖ دورﻳﺎت ﺣﺮس‬ ‫اﻟﺤـﺪود ﰲ ﺟـﺎزان ﺧـﻼل‬ ‫اﻟﺸـﻬﺮﻳﻦ اﻤﺎﺿﻴـﻦ ﺗﻬﺮﻳﺐ‬ ‫ﻧﺤﻮ ‪ 39‬أﻟﻒ ﻣﺘﺴﻠﻞ وﻣﻬﺮب‪،‬‬ ‫و‪ 13‬أﻟـﻒ ذﺧـﺮة‪ ،‬وﻋـﺪد‬ ‫ﻣـﻦ اﻤﻬﺮﺑـﺎت ﰲ اﻟﻘﻄﺎﻋﺎت‬ ‫اﻟﺤﺪودﻳﺔ‪.‬‬ ‫ ﺑﺤﺴـﺐ اﻟﺮﻗـﻢ اﻤﻘﻠﻖ ﰲ‬‫اﻟﺴﺆال‪ ..‬أﺟﺪ ﻣﺎ ﻓﻌﻠﺘﻪ دورﻳﺎت‬ ‫ﺣﺮس اﻟﺤـﺪود ﺟﻬ ٌﺪ ﻳﺴـﺘﺤﻖ‬ ‫اﻟﺘﻘﺪﻳـﺮ‪ .‬إﻧـﻪ واﺟـﺐ ﰲ ﻏﺎﻳـﺔ‬ ‫اﻷﻫﻤﻴﺔ‪ .‬وﻻ ﺑﺪ ﻣـﻦ ﺗﻤﻜﻦ أدق‬ ‫اﻟﺘﻘﻨﻴﺎت اﻟﺤﺪﻳﺜﺔ ﰲ ﻋﻤﻠﻬﻢ‪.‬‬ ‫ﺧﻄﻒ اﻷﻣﺮاء‬ ‫ﻛﺸـﻔﺖ ﻻﺋﺤـﺔ اﻟﺘﻬـﻢ‬ ‫اﻤﻮﺟﻬـﺔ ﻷﻋﻀـﺎء ﺧﻠﻴـﺔ‬ ‫اﻟﻨﺨﻴـﻞ اﻹرﻫﺎﺑﻴـﺔ أن اﻟﻔﺌـﺔ‬ ‫اﻟﻀﺎﻟﺔ ﺳﺒﻖ أن ﺷﻜﻠﺖ ﺧﻠﻴﺔ‬ ‫ﻟﺨﻄﻒ ﻋﺪد ﻣﻦ أﺑﻨﺎء اﻷﻣﺮاء‬ ‫ﻤﻘﺎﻳﻀﺘﻬﻢ ﺑﺒﻌﺾ اﻹرﻫﺎﺑﻴﻦ‬ ‫اﻤﻘﺒﻮض ﻋﻠﻴﻬﻢ ﻟﺪى اﻟﺠﻬﺎت‬ ‫اﻷﻣﻨﻴﺔ‪ ،‬ﻓﻀﻼ ً ﻋﻦ رﺻﺪ ﻋﺪد‬ ‫ﻣﻦ اﻟﻌﻠﻤـﺎء واﻟﻮزراء ورﺟﺎل‬ ‫اﻷﻣـﻦ واﻹﻋﻼﻣﻴـﻦ ﺑﻘﺼـﺪ‬ ‫اﻏﺘﻴﺎﻟﻬﻢ‪ ،‬ﻓﻴﻤﺎ ﻃﺎﻟﺐ اﻤﺪﻋﻲ‬

‫اﻟﻌـﺎم ﺑﺘﻨﻔﻴـﺬ ﺣـﺪ اﻟﻘﺘﻞ ﰲ‬ ‫أﺣﺪﻫـﻢ وإﻳﻘـﺎع ﻋﻘﻮﺑـﺔ‬ ‫ﺗﻌﺰﻳﺰﻳﺔ ﺑﺂﺧﺮ‪.‬‬ ‫ ﻣﻦ اﻤﻬﻢ أن ﻳﺤﺼﻠﻮا ﻋﲆ‬‫ﻣﺤﺎﻛﻤﺔ ﻋﺎدﻟـﺔ وﻣﻌﻠﻨﺔ‪ ،‬ﺗﺘﻮاﻓﺮ‬ ‫ﻓﻴﻬﺎ ﺟﻤﻴﻊ اﻟـﴩوط اﻟﻘﺎﻧﻮﻧﻴﺔ‪،‬‬ ‫وﻫـﺬه ﻣﺴـﺆوﻟﻴﺔ اﻟﻘﻀـﺎء‪ .‬أﻣﺎ‬ ‫ﺧﺎرج اﻹﺟـﺮاء اﻟﻘﻀﺎﺋﻲ وﻓﻴﻤﺎ‬ ‫ﻳﺨـﺺ ﺗﺨﻄﻴﻄﻬـﻢ ﻟﻠﺨﻄـﻒ‬ ‫واﻟﻘﺘـﻞ‪ ،‬ﻓﱪأﻳـﻲ أن ﺗُﻘـﺮأ ﻣـﻦ‬ ‫اﺗﺠﺎﻫـﻦ؛ أوﻻً؛ ﻤﺎذا ﻳﻔﻜﺮ ﻫﺆﻻء‬ ‫ﺑﻬـﺬه اﻟﻄﺮﻳﻘـﺔ‪ ،‬وﻷي ﻣـﺪى‬ ‫ﻳﻮﺟﺪ ﻫـﺬا اﻟﻨﻤﻂ ﻣـﻦ اﻟﺘﻔﻜﺮ‬ ‫ﰲ اﻤﺠﺘﻤـﻊ‪ ،‬وﻣﺎ ﻫـﻲ ﻣﻐﺬﻳﺎﺗﻪ‬ ‫ﻣﻦ اﻟﱰاث واﻟﻨﺼﻮص واﻟﺘﺎرﻳﺦ‬ ‫واﻟﻮاﻗـﻊ‪ ،‬وﻛﻴـﻒ ﺗُﻌﺎﻟـﺞ؟‬ ‫وﺛﺎﻧﻴـﺎً؛ ﻤـﺎذا ﻳﺮﻳـﺪون ﺧﻄﻒ‬ ‫أﺑﻨـﺎء اﻷﻣـﺮاء ﺑﺎﻟـﺬات‪ ،‬ورﺻﺪ‬ ‫اﻟﻌﻠﻤﺎء واﻟـﻮزراء ورﺟﺎل اﻷﻣﻦ‬ ‫واﻹﻋﻼﻣﻴـﻦ ﻻﻏﺘﻴﺎﻟﻬﻢ ﺑﺎﻟﺬات؟‬ ‫وأﻳﺎ ً ﻛﺎﻧـﺖ اﻟﺘﺤﻠﻴﻼت واﻟﻨﺘﺎﺋﺞ‪،‬‬ ‫ﻓﺈن اﻻﻧﺤﻴـﺎز ﻟﻼﺣﺘﻮاء واﻟﺤﻮار‬ ‫أﻛﺜﺮ ﺟﺪوى وﻓﺎﻋﻠﻴﺔ‪ ،‬ﻻ اﻟﺘﺤﺪي‬ ‫واﻟﺨﺼﻮﻣـﺔ‪ .‬ﻟﻨﻔﻜـﺮ ﺑﺎﻟﻘﻀﺎء‬ ‫ﻋﲆ اﻟﻔﻜﺮة‪ ،‬ﻟﻴﺲ ﻣَ ْﻦ ﻳﺤﻤﻠﻬﺎ!‬ ‫اﻟﻬﻴﺌﺔ واﻤﺤﺘﺴﺒﻮن‬ ‫ﻧﻔﻰ اﻟﺮﺋﻴﺲ اﻟﻌﺎم ﻟﻬﻴﺌﺔ‬ ‫اﻷﻣـﺮ ﺑﺎﻤﻌـﺮوف واﻟﻨﻬﻲ ﻋﻦ‬ ‫اﻤﻨﻜـﺮ اﻟﺸـﻴﺦ ﻋﺒﺪاﻟﻠﻄﻴـﻒ‬ ‫آل اﻟﺸـﻴﺦ‪ ،‬ﻋﻠﻤـﻪ ﺑﻮﺟـﻮد‬ ‫أﻋﻀـﺎء ﻣـﻦ رﺟـﺎل اﻟﻬﻴﺌـﺔ‬ ‫ﺿﻤـﻦ اﻤﺠﻤﻮﻋـﺎت اﻟﺘـﻲ‬ ‫ﺗُﻄﻠـﻖ ﻋـﲆ ﻧﻔﺴـﻬﺎ اﺳـﻢ‬ ‫اﻤﺤﺘﺴـﺒﻦ‪ ،‬اﻟﺘـﻲ ﺗﺬﻫـﺐ‬ ‫ﻤﻨﺎﺻﺤﺔ ﺑﻌﺾ اﻤﺴـﺆوﻟﻦ‪.‬‬ ‫وﻗـﺎل » ﻻ ﻳﺮﺿﻴﻨﻲ ذﻟﻚ‪ ،‬وﻻ‬ ‫أﻇـﻦ وﺟـﻮد أي ﻣﻨﻬـﻢ ﻣـﻊ‬ ‫ﻫﺬه اﻤﺠﻤﻮﻋﺎت«‪ .‬وأﺷـﺎر آل‬ ‫اﻟﺸﻴﺦ إﱃ أن ﻣﻨﺴﻮﺑﻲ اﻟﻬﻴﺌﺔ‬ ‫ﻟﻬـﻢ ﻣﺮﺟﻌﻴـﺔ وﻣﻨﻀﺒﻄﻮن‬ ‫وﻣﻠﺘﺰﻣـﻮن ﺑﺎﻟﺘﻌﻠﻴﻤـﺎت ﻣﻦ‬ ‫ﺧﻼل اﻷﻣﺮ ﺑﺎﻤﻌﺮوف واﻟﻨﻬﻲ‬ ‫ﻋﻦ اﻤﻨﻜﺮ وﻓـﻖ ﻣﻨﻬﺞ اﻟﻨﺒﻲ‬ ‫ﻣﺤﻤﺪ ﺑـﻦ ﻋﺒﺪاﻟﻠﻪ ﺻﲆ اﻟﻠﻪ‬ ‫ﻋﻠﻴﻪ وﺳﻠﻢ‪ .‬وﺷﺪد آل اﻟﺸﻴﺦ‬ ‫ﻋﲆ أن اﻻﺣﺘﺴﺎب ﺑﺎﻟﺘﺠﻤﻬﺮ‬ ‫وإﺛﺎرة اﻟﻔـﻮﴇ واﻟﻐﻮﻏﺎﺋﻴﺔ‬ ‫ﻟﻴﺲ ﻣﻦ ﺟﻮﻫﺮ اﻹﺳﻼم‪.‬‬ ‫ ﻫـﻞ ﻳﻌـﺪ اﻟﺸـﻴﺦ‬‫ﻋﺒﺪاﻟﻠﻄﻴـﻒ ذﻫﺎب اﻤﺤﺘﺴـﺒﻦ‬ ‫ﻟﻮزﻳﺮ اﻟﻌﻤـﻞ وﺗﻬﺪﻳﺪه ﺑﺎﻟﺪﻋﺎء‬ ‫ﻋﻠﻴﻪ ﺑﺎﻟﴪﻃﺎن‪ ،‬واﻟﺘﺸﻔﻲ ﺑﻤﻮت‬ ‫رﺟﻞ ﺷﺠﺎع‪ ،‬ﻏﺎزي اﻟﻘﺼﻴﺒﻲ ‪-‬‬ ‫ٍ‬ ‫رﺣﻤﻪ اﻟﻠﻪ ‪ -‬ﻣُ ﻨﻜـﺮاً؟ وإذا ﻛﺎن‬ ‫ﻛﺬﻟـﻚ ﻓﻬـﻞ ﺳـﺘﺘﺤﺮك اﻟﻬﻴﺌﺔ‬ ‫ﻹﻳﻘﺎف ﻫـﺬا اﻤﻨﻜـﺮ واﻟﺤﻴﻠﻮﻟﺔ‬ ‫دون وﻗﻮﻋﻪ؟ ﺛﻢ ﻫﻞ ﻳﻌﺪ اﻟﺸﻴﺦ‬ ‫أن ﻣﻼﺣﻘﺔ اﻤﺤﺘﺴـﺒﻦ ﻟﻠﻔﺘﻴﺎت‬ ‫اﻟﻼﺋﻲ ﺗﻀﻄﺮﻫـﻦ ﻟﻘﻤﺔ اﻟﻌﻴﺶ‬ ‫ﻟﻠﻌﻤـﻞ ‪ -‬ﻣﺜـﻼ ً ‪ -‬ﻛﺎﺷـﺮة ﰲ‬ ‫ﺳـﻮق ﺑﺮواﺗـﺐ زﻫﻴـﺪة‪ ،‬وﻣـﻦ‬ ‫ﺛـﻢ ﻣﻀﺎﻳﻘﺘﻬـﻦ واﻟﻀﻐﻂ ﻋﲆ‬ ‫ﺻﺎﺣـﺐ اﻟﻌﻤـﻞ ﻟﻄﺮدﻫﻦ‪ ،‬ﻫﻞ‬ ‫ﻳﻌﺪه اﻟﺸـﻴﺦ ﻣُ ﻨﻜﺮاً؟ وإذا ﻛﺎن‬

‫ﻧﺄﻣﻞ‬ ‫ﻟﻴﺲ ﺳﺮ ًا أن‬ ‫ﻣﻦ وزارة‬ ‫إﺳﺮاﺋﻴﻞ ﻫﻲ‬ ‫اﻟﺪاﺧﻠﻴﺔ ﻋﻤﻞ‬ ‫اﻟﻤﺘﻤﺴﻜﺔ‬ ‫اﺳﺘﺮاﺗﻴﺠﻴﺔ‬ ‫ُﺗﻌﻨﻰ ﺑﺸﺒﺎب اوﻟﻰ ﺑﺒﻘﺎء‬ ‫آﺧﺮ ﺷﻌﺮة‬ ‫وﺑﻨﺎت اﻟﺪاﺧﻞ‬ ‫وﺣﺎﺟﺎﺗﻬﻢ ﻓﻲ رأس ﺑﺸﺎر‬ ‫وﺣﻘﻮﻗﻬﻢ‬ ‫وﻧﻈﺎﻣﻪ‬ ‫ﻛﺬﻟـﻚ ﻓﻬـﻞ ﺳـﺘﺘﺤﺮك اﻟﻬﻴﺌﺔ‬ ‫ﻹﻳﻘﺎف ﻫـﺬا اﻤﻨﻜـﺮ واﻟﺤﻴﻠﻮﻟﺔ‬ ‫دون وﻗﻮﻋـﻪ؟ رﺑﻤـﺎ ﻟـﻮ ﻓﻌﻠﺖ‬ ‫اﻟﻬﻴﺌﺔ ﻣﺜﻞ ﻫـﺬا ﻷﺣﺒﻬﺎ اﻟﻨﺎس‪،‬‬ ‫وﺷـﻌﺮوا ﺑﺄﻧﻬﺎ ﺑﺎﻟﻔﻌﻞ ﺗﺤﻤﻴﻬﻢ‬ ‫ّ‬ ‫ﺗﺘﺠﺴﺲ ﻋﻠﻴﻬﻢ‪.‬‬ ‫ﻻ‬ ‫اﻟﺮﻗﺎة واﻟﺴﺤﺮة‬ ‫أﻛﺪ ﻣﺪﻳـﺮ ﻋـﺎم اﻟﺼﺤﺔ‬ ‫واﻻﺟﺘﻤﺎﻋﻴـﺔ‬ ‫اﻟﻨﻔﺴـﻴﺔ‬ ‫ﺑـﻮزارة اﻟﺼﺤﺔ وأﻣـﻦ ﻋﺎم‬ ‫اﻟﻠﺠﻨـﺔ اﻟﻮﻃﻨﻴـﺔ ﻟﺮﻋﺎﻳـﺔ‬ ‫اﻤـﺮﴇ اﻟﻨﻔﺴـﻴﻦ وأﴎﻫﻢ‬ ‫اﻟﺪﻛﺘـﻮر ﻋﺒﺪاﻟﺤﻤﻴﺪ اﻟﺤﺒﻴﺐ‬ ‫أن اﻷﻣﺮاض اﻟﻨﻔﺴـﻴﺔ داﺧﻞ‬ ‫اﻤﻤﻠﻜـﺔ ﰲ ﺣـﺪود اﻤﻌـﺪﻻت‬ ‫اﻟﻄﺒﻴﻌﻴـﺔ ووﻓـﻖ اﻤﻌﺎﻳـﺮ‬ ‫اﻟﺪوﻟﻴﺔ‪،‬وإنﻟـﻢﺗﻜـﻦأﻗـﻞ‪.‬‬ ‫ ﻋﻔـﻮاً‪ ،‬ﺑﺎﻟﻠـﻪ ﻋﻠﻴـﻚ‪..‬‬‫ﻣﺎ ﻫـﻲ ﻫـﺬه اﻤﻌﺎﻳـﺮ؟ وﻛﻴﻒ‬ ‫ﺗـﻢ ﺗﻄﺒﻴﻘﻬـﺎ؟ وأﻳـﻦ اﻟﻨﺘﺎﺋﺞ؟‬ ‫وأﻳـﻦ اﻟﺪراﺳـﺎت اﻤﻴﺪاﻧﻴﺔ؟ أﻳﻦ‬ ‫اﻷرﻗـﺎم واﻹﺣﺼـﺎءات؟ أﻳـﻦ‬ ‫ﺗﻮﻋﻴﺔ اﻟﻨـﺎس ﺑﴬورة اﻟﻄﺒﻴﺐ‬ ‫اﻟﻨﻔـﴘ وأﻫﻤﻴﺘـﻪ ﰲ ﻛﻞ ﺑﻴﺖ؟‬ ‫ﻫﻞ ﻗﻤـﺖ ﺑﺄﻳﺔ دراﺳـﺔ ﻟﺘﻌﺮف‬ ‫ﻋﺪد اﻟﺬﻳﻦ ﻻ ﻳـﺰورون اﻟﻌﻴﺎدة‪،‬‬ ‫وإﻧﻤﺎ ﻳﺬﻫﺒﻮن ﻟﻌﻼج أﻣﺮاﺿﻬﻢ‬ ‫وﻛﻮارﺛﻬﻢ اﻟﻨﻔﺴـﻴﺔ ﻋﻨﺪ اﻟﺮﻗﺎة‬ ‫واﻟﺴﺤﺮة واﻤﺸﻌﻮذﻳﻦ وﻣﻔﴪي‬ ‫اﻷﺣـﻼم اﻟﺬﻳـﻦ ﻳﻤـﻸون اﻟـﱪ‬ ‫واﻟﺒﺤﺮ واﻟﻔﻀﺎء؟‬ ‫اﺧﺘﺼﺎﴆ اﻤﻜﺎﻓﺤﺔ‬ ‫ﻗـﺎل رﺋﻴـﺲ اﻟﻬﻴﺌـﺔ‬ ‫اﻟﻮﻃﻨﻴـﺔ ﻤﻜﺎﻓﺤﺔ اﻟﻔﺴـﺎد‪،‬‬ ‫ﻣﺤﻤﺪ ﺑـﻦ ﻋﺒﺪاﻟﻠﻪ اﻟﴩﻳﻒ‪،‬‬ ‫إن اﻟﻬﻴﺌﺔ ﺳـﺘﻌﻤﻞ ﺑﺎﻟﺘﻌﺎون‬ ‫ﻣـﻊ ﻣﻌﻬـﺪ اﻹدارة اﻟﻌﺎﻣـﺔ‪،‬‬ ‫ﻋـﲆ اﻋﺘﻤـﺎد ﻣﻮﻇﻔـﻦ‬ ‫ﺣﺎﺻﻠﻦ ﻋﲆ دﺑﻠﻮم ﺑﻤﺴﻤﻰ‬ ‫ﻣﻜﺎﻓﺤـﺔ‬ ‫»اﺧﺘﺼـﺎﴆ‬ ‫اﻟﻔﺴـﺎد« ﺑﻌـﺪ إﺧﻀﺎﻋﻬـﻢ‬ ‫ﻟﻠﺪراﺳـﺔ ﺳـﻨﺘﻦ ﻟﺪﻋـﻢ‬

‫ﻣﻮﻇﻔﻴﻬـﺎ‪ ،‬وأن ﻫﻨـﺎك‬ ‫ﺧﻄﺔ ﻟﺘﻮﺟﻴـﻪ اﺧﺘﺼﺎﺻﻴﻲ‬ ‫ﻣﻜﺎﻓﺤﺔ اﻟﻔﺴـﺎد ﻟﻴﻜﻮﻧﻮا ﰲ‬ ‫ﺟﻤﻴﻊ اﻹدارات اﻟﺤﻜﻮﻣﻴﺔ‪.‬‬ ‫ ﺧﻄـﻮة ﺟﻴـﺪة‪ ،‬ﻟﻜﻨﻨـﻲ‬‫ﻓﻴﻤﺎ أﺳـﻤﻌﻪ ﰲ اﻤﺠﺎﻟﺲ اﻟﻌﺎﻣﺔ‬ ‫ﻟﻠﻨﺎس ﻋﺒﺎرات ﻣﻦ ﻧﻮع؛ »ﻛﻴﻒ‬ ‫ﻳﻘـﺪرون ﻋـﲆ‪) «.....‬ﻳﻤﻜﻦ ﻣﻸ‬ ‫اﻟﻨﻘـﺎط ﺑﺄﺳـﻤﺎء أو ﴍﻛﺎت‬ ‫أو ﻣﺸـﺎرﻳﻊ(‪ .‬أﻣـﺎ ﻣـﺎ ﻗﺮأﺗـﻪ‬ ‫ﰲ ﺗﻘﺎرﻳـﺮ اﻟﺸـﻔﺎﻓﻴﺔ اﻟﺪوﻟﻴـﺔ‬ ‫ﻟﻠﻌﺎﻣﻦ اﻷﺧﺮﻳـﻦ – ﻋُ ﻤْ ﺮ ﻫﻴﺌﺔ‬ ‫ﻣﻜﺎﻓﺤﺔ اﻟﻔﺴـﺎد ﺗﻘﺮﻳﺒﺎ ً – ﻓﻘﺪ‬ ‫ﺗﺮاﺟﻌﺖ اﻟﺴﻌﻮدﻳﺔ ‪ 16‬ﻣﺮﻛﺰاً‪.‬‬ ‫ﻣﺤﻤـﺪ اﻟﴩﻳﻒ‪ ،‬أﻋﺎﻧﻚ اﻟﻠﻪ‬ ‫وﺣﻔـﻆ ﻟـﻚ ﺻﺤّ ﺘـﻚ‪ ،‬ﻓﺄﻧﺖ ﰲ‬ ‫أﺻﻌﺐ وﻇﻴﻔﺔ ﰲ اﻟﻌﺎﻟﻢ‪.‬‬ ‫ﻋﺰل اﻟﺮﺟﺎل‬ ‫ّ‬ ‫وﻗـﻊ ﻛﻞ ﻣﻦ وزﻳﺮ اﻟﻌﻤﻞ‬ ‫اﻟﺴـﻌﻮدي واﻟﺮﺋﻴـﺲ اﻟﻌـﺎم‬ ‫ﻟﻬﻴﺌﺔ اﻷﻣﺮ ﺑﺎﻤﻌﺮوف واﻟﻨﻬﻲ‬ ‫ﻋﻦ اﻤﻨﻜﺮ ﻋﲆ ﻣﺬﻛﺮة ﺗﻔﺎﻫﻢ‬ ‫ﺗﻨـﺺ ﻋـﲆ إﻟـﺰام ﺟﻤﻴـﻊ‬ ‫ﻣﺤـﻼت ﺑﻴـﻊ اﻤﺴـﺘﻠﺰﻣﺎت‬ ‫اﻟﻨﺴـﺎﺋﻴﺔ ﺑﺘﺄﻧﻴـﺚ ﻋﻤﺎﻟﺘﻬـﺎ‬ ‫وﺗﻘﺪﻳـﻢ اﻟﺨﺪﻣـﺔ ﻟﻠﻨﺴـﺎء‬ ‫ﻓﻘـﻂ‪ .‬وﺗﻀﻤﻨـﺖ اﻤﺬﻛـﺮة‬ ‫اﺷـﱰاط ﻓﺼـﻞ اﻷﻗﺴـﺎم‬ ‫اﻟﻨﺴـﺎﺋﻴﺔ ﰲ اﻤﺤﻼت اﻟﻜﺒﺮة‬ ‫ﻣﺘﻌـﺪدة اﻷﻧﺸـﻄﺔ ﺑﺤﺎﺟـﺰ‬ ‫ﻻﻳﻘﻞ ارﺗﻔﺎﻋﻪ ﻋﻦ ‪160‬ﺳـﻢ‬ ‫ﻟﻌﺰل اﻟﻨﺴﺎء ﻋﻦ اﻟﺮﺟﺎل‪.‬‬ ‫ ﺟﻴّـﺪ‪ .‬وﺑﻌﻴـﺪا ً ﻋﻦ اﻟﺨﱪ‬‫ﻧﻔﺴـﻪ‪ ،‬ﻓﻘﺪ ﺗﻮﻗﻔﺖ ﻋﻨـﺪ ﻛﻠﻤﺔ‬ ‫»ﻣﺬﻛﺮة ﺗﻔﺎﻫﻢ«‪ ..‬أﺟﺪﻫﺎ ﺑﺎﻟﻔﻌﻞ‬ ‫ﺗﺼﻠـﺢ ﻋﻨﻮاﻧﺎ ً ﻟﻜﺘﺎب ﻣﻦ ﻋﴩة‬ ‫ﻣﺠﻠﺪات ﻋﲆ اﻷﻗﻞ‪ ،‬ﺳﻴﺄﺗﻲ ﺟﻴ ٌﻞ‬ ‫ﺑﻌﺪ ﺛﻼﺛﻦ ﺳـﻨﺔ ﻣﺜﻼً‪ ،‬ﻳﻘﺮأ ﻫﺬا‬ ‫اﻟﻜﺘـﺎب وﻻ ﻳﺘﻮﻗـﻒ ﻋـﻦ ﻣﺘﻌﺔ‬ ‫ﺣﻜﺎﻳﺎﺗﻨﺎ اﻟﺨﺮاﻓﻴﺔ‪.‬‬ ‫رﻓﺾ اﻟﺴﻌﻮدﻳﺔ‬ ‫رﻓﻀﺖ اﻟﺨﻄﻮط اﻟﺠﻮﻳﺔ‬

‫ﺗﻌﻠﻴﻖ ﻋﻠﻰ ﻣﺎ ﺣﺪث‬

‫ﺑﺠﺎﺋـﺰة اﻤﻔﺘﺎﺣـﺔ ‪ 2004‬ﻋـﻦ ﻗﺼﻴﺪﺗـﻪ‬ ‫)رﺑﻤـﺎ ﻗﺎﻟﻬﺎ(‪ ،‬ﻳﺤـﴬ ﻫﻨﺎ ﻣﺘﺠﻠﻴـﺎ ً وﺛﺎﺑﺘﺎ ً‬ ‫ﺑﻠﻐﺘـﻪ اﻟﺨﺎﺻﺔ واﻷﻧﻴﻘـﺔ إذ ﺗﺒﺪو ﺧﺎﻟﻴﺔ ﻣﻦ‬ ‫اﻟﺤﺸﻮ واﻻﺳﺘﻌﺮاض واﻹﻧﺸﺎء ﻟﻜﻨﻬﺎ ﻣﱰﻋﺔ‬ ‫ﺑﺎﻟﺴﺨﺮﻳﺔ‪ ..‬ﻫﻮ اﻵن ﻳﻄﻞ ﻋﻠﻴﻜﻢ ﻣﻦ ﻣﻨﺼﺔ‬ ‫اﻟﺘﻌﻠﻴﻖ راﺳـﺨﺎ ً ﻛﺠﺒﺎل أﺑﻬﺎ‪ ،‬ﻓﺎﺻﻐﻮا ﺟﻴﺪا ً‬ ‫ﻟﺠﻤﺎﻟﻪ وﻋﻤﻘﻪ‪:‬‬

‫ﻳﻌﺪﻫﺎ أﺳﺒﻮﻋﻴﴼ‪ :‬ﻋﻠﻲ ﻣﻜﻲ‬ ‫ّ‬

‫ﻗﺒـﻞ أﻳـﺎم ﻗﻠﻴﻠـﺔ أﻃﻠﻘـﺖ ﻣﻄﺎﺑـﻊ دار‬ ‫اﻟﺴـﺎﻗﻲ ﰲ ﻟﻨـﺪن ﻛﺘﺎﺑـﻪ اﻟﺠﺪﻳـﺪ »ﻣَ ﻴّـﺎل‪..‬‬ ‫رﺟـﺎ ٌل ﺑﺒﺎب اﻟﻘﺒﻮ«‪ ..‬وﻋﲆ اﻟﺮﻏﻢ ﻣﻦ أﻧﻪ ﻤﺎ‬ ‫ﻳﺼﻞ ﻟﻸرﺑﻌﻦ ﺑﻌـﺪ‪ ،‬إذ ﺗﻔﺼﻠﻪ ﺛﻼﺛﻮن ﻳﻮﻣﺎ ً‬ ‫ﻋﻦ ﺳـﻦ اﻟﺤﻜﻤـﺔ ﻛﻤﺎ ﻳﻘـﺎل إﻻ أن ﺣﻜﻤﺘﻪ‬ ‫ﻧﻀﺠﺖ ﻣﺒﻜﺮا ً ﻓﺄ ّﻟﻒ وأﺻﺪر ﻛﺘﺒﺎ ً ﺗﻨﻮﻋﺖ ﺑﻦ‬ ‫اﻟﺸـﻌﺮ واﻟﴪد‪ ،‬ﻫﻲ‪» :‬أﻟﻬﺘﻚ« و»اﻟﻨﻮﺑﺎت‪..‬‬

‫ٌ‬ ‫ﺗﺂﻟـﻒ ﻳﻤﻀـﻎ ﻋﺼﺒﻪ« و»اﻹرﻫﺎﺑـﻲ‪ «20‬ــ‬ ‫رواﻳﺘﻪ اﻷﺷـﻬﺮ ــ و»ﺣـﺮام‪ «C.V‬و»ﻛﺘﺎب‬ ‫اﻟﻮﺣﺸﺔ« و»وﺟﻪ اﻟﻨﺎﺋﻢ«‪.‬‬ ‫إﻧـﻪ اﻟﺸـﺎﻋﺮ واﻟﺮواﺋـﻲ اﻟﺴـﻌﻮدي‬ ‫»ﻋﺒﺪاﻟﻠـﻪ ﺛﺎﺑـﺖ« اﻟﻘﺎدم ﻣـﻦ اﻟﺠﻨﻮب ﺑﻜﻞ‬ ‫ﺣﻜﺎﻳﺎﺗـﻪ وأﺳـﺎﻃﺮه وأﻏﻨﻴﺎﺗـﻪ‪ ..‬وﻛﻤـﺎ ﰲ‬ ‫ﻧﺼﻮﺻـﻪ وﻛﺘﺎﺑﺎﺗـﻪ ﻋﻤﻮﻣﺎ ً ﻳﺤـﴬ اﻟﻔﺎﺋﺰ‬

‫‪opinion@alsharq.net.sa‬‬

‫ﻣﺤﻤﺪ‬ ‫أﻗﻮل ﻟﻤﺤﻤﺪ‬ ‫اﻟﺸﺮﻳﻒ‪ ..‬أﻋﺎﻧﻚ آل اﻟﺸﻴﺦ‪:‬‬ ‫اﻟﺴﻴﺎﺳﺔ‬ ‫اﷲ وﺣﻔﻆ‬ ‫اﻟﺪاﺧﻠﻴﺔ‬ ‫ﺻﺤﺘﻚ‪..‬‬ ‫ﻟﻚ ّ‬ ‫ﻻﺗﺒﻨﻲ ردة‬ ‫ﻓﻌﻠﻬﺎ أو‬ ‫ﻓﺄﻧﺖ ﻓﻲ أﺻﻌﺐ‬ ‫ﻣﺒﺎدراﺗﻬﺎ‬ ‫ﻓﻲ‬ ‫وﻇﻴﻔﺔ‬ ‫ﻋﻠﻰ ﻣﺎ ﻳﺒﺪو‬ ‫اﻟﻌﺎﻟﻢ‬ ‫وﻣﺎ »ﻻ ﻳﺒﺪو«!‬

‫ﻫﻴﻼري ﻛﻠﻴﻨﺘﻮن‬

‫ﻣﺤﻤﺪ اﻟﴩﻳﻒ‬

‫ﻣﺤﻤﺪ آل اﻟﺸﻴﺦ‬

‫اﻟﻌﺮ���ﻴـﺔ اﻟﺴـﻌﻮدﻳﺔ اﻟﺘﻘﺮﻳﺮ‬ ‫اﻟﺬي ﺗﻨﺎﻗﻠﺘﻪ ﻣﻮاﻗﻊ اﻟﺘﻮاﺻﻞ‬ ‫اﻻﺟﺘﻤﺎﻋﻲ ﻋﻦ أﺣـﺪ اﻤﻮاﻗﻊ‬ ‫اﻷﻤﺎﻧﻴـﺔ‪ ،‬ووﺿﻌﻬﺎ ﺳـﺎدس‬ ‫أﺳـﻮأ ﴍﻛﺔ ﻃﺮان ﰲ ﻣﺠﺎل‬ ‫اﻟﺴﻼﻣﺔ وأﻣﺎن اﻟﻄﺮان‪.‬‬ ‫ ﺗﺬﻛـﺮت ﻗـﻮل اﻟﺸـﺎﻋﺮ‬‫اﻷﻤﺎﻧـﻲ »اﻟ ُﻜﻤﻴـﺖ ﺑـﻦ زﻳـﺪ‬ ‫اﻷﺳـﺪي«؛ وﻣﺎ ﺣﻴﻠﺔ اﻤﻀﻄﺮ إﻻ‬ ‫رﻛﻮﺑﻬﺎ!‬

‫ﴐﺑﺎت ﻋﺴﻜﺮﻳﺔ إﴎاﺋﻴﻠﻴﺔ‪.‬‬ ‫ﴎ أن إﴎاﺋﻴﻞ‬ ‫ وﻫﻞ ﻫـﻮ ّ‬‫ﻫﻲ اﻤﺘﻤﺴـﻜﺔ اﻷوﱃ ﺑﺒﻘﺎء آﺧﺮ‬ ‫ﺷـﻌﺮة ﰲ رأس ﺑﺸﺎر وﻧﻈﺎﻣﻪ؟‬ ‫أﻣﺎ ﺗﴫﻳﺢ ﺳـﻠﻴﻔﺎن ﺷـﺎﻟﻮم‪..‬‬ ‫ﻓﻜﻤـﺎ اﻟﻌـﺎدة؛ اﻹﴎاﺋﻴﻠﻴـﻮن‪..‬‬ ‫ﻗﻠﻴﻠـﻮ اﻤﺮوءة‪ ،‬ﻛﺜـﺮو اﻤﻨّﺔ‪ ،‬وﻻ‬ ‫ﻳﺤﻔﻈﻮن اﻷﴎار‪.‬‬

‫اﻟﺮؤﻳﺔ«‪ ،‬ﺣﻴﺚ ﻳﻨﻈﺮ اﻤﺼﺎب‬ ‫إﱃ ﺗﻔﺎﺣـﺔ ﻣﺜـﻼ ً ﻓﻴﻈﻨﻬـﺎ‬ ‫اﺛﻨﺘﻦ‪ ،‬أو إﱃ ﺷـﺨﺺ أﻣﺎﻣﻪ‬ ‫ﻓﻴﻌﺘﻘﺪ أﻧﻪ ﻳﺮى ﺗﻮأﻣﺎً‪.‬‬ ‫ أﻣﺮﻳـﻜﺎ‪ ..‬إدارة ورؤﻳـﺔ‬‫وﺗﺨﻄﻴـﻂ وﻋﻤـﻞ‪ ،‬وﻟﻴﺴـﺖ‬ ‫أﺷـﺨﺎﺻﺎً‪ .‬أي ﺷـﺨﺺ ﻛﺎن‬ ‫ﺳـﻴﻜﻮن ﰲ ﻣﻮﻗـﻊ اﻟﺴـﻴﺪة‬ ‫ﻛﻠﻴﻨﺘـﻮن‪ ،‬أو ﺣﺘﻰ ﻣﻮﻗﻊ أوﺑﺎﻣﺎ‬ ‫ﻧﻔﺴﻪ‪ ،‬ﻓﺈﻧﻪ ﺳﻴﻨﻔﺬ ﺧﻄﺔ ورؤﻳﺔ‬ ‫اﻹدارة‪ ،‬ﻣﺎ ﺳـﻴﺨﺘﻠﻒ ﻫﻮ ﻛﻔﺎءة‬ ‫اﻷداء ﻓﻘﻂ‪ .‬وﺑﻤﻨﺎﺳﺒﺔ »اﻟﺤَ ﻮَل«‬ ‫واﻟﺘﻔﺎﺣـﺔ‪ ..‬إذا ﻛﺎن ﻫـﺬا اﻟﻨﻮع‬ ‫ﻣـﻦ »اﻟﺤَ ـﻮَل اﻷﻣﺮﻳﻜـﻲ« ﻫـﻮ‬ ‫اﻟـﺬي أﻫـﺪى اﻟﺒﴩﻳـﺔ ﻛﻠﻬـﺎ‬ ‫ً‬ ‫ﺗﻔﺎﺣﺔ اﺳﻤﻬﺎ »ﺳـﺘﻴﻒ ﺟﻮﺑﺰ«‬ ‫ﻓﺈﻧﻨﻲ أﺗﻤﻨﺎه ﻣـﻦ اﻟﺼﻤﻴﻢ ﻟﻜﻞ‬ ‫ﻋﺮﺑﻲ‪ .‬ﻃﺒﻌﺎ ً ﻧﺤﻦ ﻻ ﻧﺘﻮﻗﻒ ﻋﻦ‬ ‫اﻟﺘﻔﺎﺧﺮ ﺑﺄن ﺳـﺘﻴﻒ ﺟﻮﺑﺰ ﻣﻦ‬ ‫أﺻﻮل ﻋﺮﺑﻴﺔ‪ ،‬ﺑﻴﻨﻤﺎ ﻛﻠﻨﺎ ﻧﻌﺮف‬ ‫وﻧﻘﻮل ﺑﺴـﺨﺮﻳﺔ ﺳﻮداء؛ أﻧﻪ ﻟﻮ‬ ‫ﺑﻘﻲ ﰲ ﺑﻠﺪاﻧﻨﺎ ﻫﺬه ﻟﻜﺎن »ﻣﻌﻠﻢ‬ ‫ﺷﺎورﻣﺎ«‪ ..‬وﻟﻴﺲ »ﻣﻌ ّﻠﻢ آﺑﻞ«‪.‬‬

‫أ ّم اﻟﺮﺋﻴﺲ‬ ‫أﻛـﺪ اﻟﺴـﻔﺮ اﻷﻣﺮﻳﻜـﻲ‬ ‫اﻟﺴﺎﺑﻖ ﻟﺪى ﺳـﻮرﻳﺎ‪ ،‬روﺑﺮت‬ ‫ﻓﻮرد‪ ،‬ﻣﻐـﺎدرة واﻟﺪة اﻟﺮﺋﻴﺲ‬ ‫ﺑﺸـﺎر اﻷﺳﺪ أﻧﻴﺴـﺔ ﻣﺨﻠﻮف‬ ‫ﺳـﻮرﻳﺎ إﱃ دﺑـﻲ‪ .‬وﻧﻘﻠـﺖ‬ ‫ﺻﺤﻴﻔـﺔ »اﻟﴩق اﻷوﺳـﻂ«‬ ‫ﻋـﻦ اﻟﺴـﻔﺮ اﻷﻣﺮﻳﻜـﻲ‪ ،‬أن‬ ‫أم اﻟﺮﺋﻴـﺲ اﻟﺴـﻮري اﻧﺘﻘﻠﺖ‬ ‫ﻟﻠﻌﻴـﺶ ﻣـﻊ اﺑﻨﺘﻬـﺎ ﺑـﴩى‬ ‫اﻟﺘـﻲ ﻏـﺎدرت ﻫـﻲ اﻷﺧـﺮى‬ ‫ﺑﻌـﺪ ﻣﻘﺘـﻞ زوﺟﻬـﺎ آﺻـﻒ‬ ‫ﺷـﻮﻛﺖ ﺑﺘﻔﺠﺮ ﻣﻘـﺮ اﻷﻣﻦ‬ ‫اﻟﻘﻮﻣـﻲ‪ .‬ﰲ ﺣﻦ ﻗـﺎل ﻧﺎﺋﺐ‬ ‫رﺋﻴـﺲ اﻟـﻮزراء اﻹﴎاﺋﻴـﲇ‬ ‫ﺳﻴﻠﻔﺎن ﺷﺎﻟﻮم إن أي ﻋﻼﻣﺔ‬ ‫ﻋـﲆ ﺗﺮاﺧـﻲ ﻗﺒﻀﺔ ﺳـﻮرﻳﺎ‬ ‫ﻋـﲆ أﺳـﻠﺤﺘﻬﺎ اﻟﻜﻴﻤﺎوﻳـﺔ‬ ‫ﺧﻼل ﻗﺘﺎﻟﻬـﺎ اﻻﻧﺘﻔﺎﺿﺔ ﺿﺪ‬ ‫ﺣﻜﻢ اﻟﺮﺋﻴﺲ اﻟﺴﻮري ﺑﺸﺎر‬ ‫اﻷﺳﺪ ﻣﻦ اﻤﻤﻜﻦ أن ﺗﺆدي إﱃ‬

‫ﻛﻠﻴﻨﺘﻮن واﻟﺤَ ﻮَل‬ ‫ﰲ اﻟﻌﺮﺑﻴـﺔ ﻧـﺖ ﻛﺘـﺐ‬ ‫ﻛﻤـﺎل ﻗﺒﻴـﴘ‪ :‬ﻇﻬـﺮت‬ ‫ﻣﺆﺧـﺮا ً وزﻳـﺮة اﻟﺨﺎرﺟﻴـﺔ‬ ‫اﻷﻣﺮﻳﻜﻴﺔ اﻟﺴـﺎﺑﻘﺔ‪ ،‬ﻫﻴﻼري‬ ‫ﻛﻠﻴﻨﺘـﻮن‪ ،‬وﻋـﲆ ﻋﻴﻨﻴﻬـﺎ‬ ‫ﻧﻈﺎرات ﺳـﻤﻴﻜﺔ اﻟﻌﺪﺳـﺎت‬ ‫وﻫـﻲ ﺗـﺪﱄ ﺑﺸـﻬﺎدﺗﻬﺎ أﻣﺎم‬ ‫ﻟﺠﻨﺔ اﻟﺸـﺆون اﻟﺨﺎرﺟﻴﺔ ﰲ‬ ‫اﻟﻜﻮﻧﻐـﺮس ﺑﺸـﺄن اﻟﻬﺠﻮم‬ ‫ﻋـﲆ اﻟﻘﻨﺼﻠﻴـﺔ اﻷﻣﺮﻳﻜﻴـﺔ‬ ‫ﰲ ﺑﻨﻐـﺎزي‪ ،‬وﻫـﻮ ﻣـﺎ ﻓﺘـﺢ‬ ‫ﺷـﻬﻴﺔ اﻟﻔﻀﻮﻟﻴﻦ ﰲ اﻹﻋﻼم‬ ‫اﻷﻣﺮﻳﻜﻲ وﻏﺮه ﻤﻌﺮﻓﺔ ﺳﺒﺐ‬ ‫اﺳـﺘﺨﺪاﻣﻬﺎ ﻤـﺎ ﺑـﺪت ﻣﻌـﻪ‬ ‫ﺟﺎﺣﻈـﺔ اﻟﻌﻴﻨـﻦ ﺑﻮﺿﻮح‪.‬‬ ‫واﻛﺘﺸـﻒ اﻟﺴـﺎﻋﻮن وراء‬ ‫اﻤﻌﻠﻮﻣﺎت أن ﺗﻠـﻚ اﻟﻨﻈﺎرات‬ ‫ﺧﺎﺻـﺔ ﺑﺎﻟﺬﻳـﻦ ﻳﻌﺎﻧـﻮن‬ ‫ﻣﻤـﺎ ﻳﺴـﻤﻮﻧﻪ ‪Diplopia‬‬ ‫ﺑﺎﻟﻼﺗﻴﻨﻴـﺔ‪ ،‬وﻫـﻮ ﻧـﻮع ﻣﻦ‬ ‫»اﻟﺤَ ـﻮَل« ﻣﻌـﺮوف أﻳﻀـﺎ ً‬ ‫ﻟـﺪى اﻷﻃﺒﺎء ﺑﺎﺳـﻢ »ازدواج‬

‫‪17‬‬

‫ﻣﻨﺎﻫﺞ اﻟﺪﻳﻦ‬ ‫ﺣﺠﺒـﺖ وزارة اﻟﱰﺑﻴـﺔ‬ ‫واﻟﺘﻌﻠﻴـﻢ‪ ،‬أﺳـﻤﺎء ﻣﺆﻟﻔـﻲ‬ ‫اﻤﻨﺎﻫـﺞ ﰲ اﻟﻨﺴـﺦ اﻟﺤﺪﻳﺜﺔ‬ ‫ﻣـﻦ ﻣـﻮاد اﻟﺪﻳـﻦ واﻟﻠﻐـﺔ‬ ‫اﻟﻌﺮﺑﻴﺔ‪ ،‬وأﺑﻘﺖ ﻋﲆ أﺳـﻤﺎء‬ ‫اﻤﺆﻟﻔـﻦ ﰲ اﻤﻨﺎﻫﺞ اﻟﻌﻠﻤﻴﺔ‪.‬‬ ‫وأﺛﺎر ﻫﺬا اﻹﺟﺮاء اﺳـﺘﻐﺮاب‬

‫ﻣﺬﻛﺮة‬ ‫اﻟﺘﻔﺎﻫﻢ ﺑﻴﻦ‬ ‫وزارة اﻟﻌﻤﻞ‬ ‫وﻫﻴﺌﺔ اﻣﺮ‬ ‫ﺑﺎﻟﻤﻌﺮوف‬ ‫ﻋﻨﻮان‬ ‫ﻟﻤﺠﻠﺪات‬ ‫ﻣﻦ ﺣﻜﺎﻳﺎﺗﻨﺎ‬ ‫اﻟﺨﺮاﻓﻴﺔ‬ ‫ﺗﺮﺑﻮﻳﻦ‪ ،‬ﺧﺼﻮﺻﺎ ً أن اﻟﻮزارة‬ ‫واﻇﺒﺖ ﻃﻮال ﻣﺴـﺮﺗﻬﺎ ﻋﲆ‬ ‫ذﻛﺮ أﺳﻤﺎء اﻤﺆﻟﻔﻦ ﰲ ﺟﻤﻴﻊ‬ ‫اﻤﻨﺎﻫﺞ‪ ،‬ﺛﻢ اﺳـﺘﺒﺪﻟﺖ ﻓﺠﺄة‬ ‫ﺑﺄﺳـﻤﺎء اﻤﺆﻟﻔﻦ ﰲ اﻤﻨﺎﻫﺞ‬ ‫اﻟﺠﺪﻳﺪة ﻟـ«اﻟﺪﻳـﻦ« و«اﻟﻠﻐﺔ‬ ‫اﻟﻌﺮﺑﻴـﺔ« ﻋﺒـﺎرة »ﻓﺮﻳﻖ ﻣﻦ‬ ‫اﻤﺘﺨﺼﺼﻦ«‪.‬‬ ‫ ﺑﺎﻟﻔﻌـﻞ‪ ،‬اﻟﺤﺠـﺐ ﺑـﻜﻞ‬‫أﺷـﻜﺎﻟﻪ‪ ،‬اﻟـﺬي ﺗﺴـﺘﺤﻴﻞ ﻣﻌﻪ‬ ‫ﺷـﺨﺺ ﻣﺎ‪ ..‬ﻳﺜﺮ‬ ‫ﻣﻌﺮﻓﺔ ﻫﻮﻳﺔ‬ ‫ٍ‬ ‫اﻻﺳﺘﻐﺮاب واﻟﺮﻳﺒﺔ!‬ ‫اﻟﺤﻜﻮﻣﺔ واﻤﺮأة‬ ‫ﻳﻘـﻮل اﻟﻜﺎﺗـﺐ ﻣﺤﻤـﺪ‬ ‫ﻋﺒﺪاﻟﻠﻄﻴـﻒ آل اﻟﺸـﻴﺦ‪» :‬ﻻ‬ ‫ﻳﺒﺪو أن ﻫﻨﺎك ﻣﺆﴍا ً ﻳﺸﺮ إﱃ‬ ‫أن اﻟﺤﻜﻮﻣﺔ ﺳﺘﺴﻤﺢ ﻟﻠﻤﺮأة‬ ‫اﻟﺴـﻌﻮدﻳﺔ ﺑﻘﻴﺎدة ﺳـﻴﺎرﺗﻬﺎ‬ ‫ﰲ اﻤـﺪى اﻤﻨﻈﻮر ﻋـﲆ اﻷﻗﻞ‪،‬‬ ‫ﻟﻨﺒﻘـﻰ ‪ -‬واﻟﺤﻤﺪ ﻟﻠﻪ ﻋﲆ ﻛﻞ‬ ‫ﺣـﺎل ‪ -‬اﻟﺪوﻟـﺔ اﻟﻮﺣﻴـﺪة ﰲ‬ ‫اﻟﻌﺎﻟـﻢ اﻟﺘـﻲ ﻻ ﺗﺴـﻤﺢ ﺑﻬﺬا‬ ‫اﻟﺤـﻖ اﻟـﺬي ﻫﻮ ﻣﻦ أﺑﺴـﻂ‬ ‫ﻣﺒﺎدئ ﺣﻘﻮق اﻹﻧﺴﺎن«‪.‬‬ ‫ أﻇﻦ أن اﻟﺴﻴﺎﺳﺔ اﻟﺪاﺧﻠﻴﺔ‬‫ﻻ ﺗﺒﻨﻲ ردة ﻓﻌﻠﻬﺎ أو ﻣﺒﺎدراﺗﻬﺎ‬ ‫ﻋﲆ ﻣﺎ ﻳﺒﺪو وﻣﺎ »ﻻ ﻳﺒﺪو« ﻛﺜﺮاً‪،‬‬ ‫ﻟﺬا ﻓﺈﻧﻨﻲ‪ ،‬وﻣﻦ ﻗﺒﻴﻞ اﻻﺣﺘﻴﺎط‪،‬‬ ‫ّ‬ ‫ﺳـﻦ‬ ‫أﻗﱰح ﻋﲆ اﻟﻨﺴـﺎء ‪ -‬ﻓﻮق‬ ‫اﻟﺜﻼﺛـﻦ‪ ،‬دون اﻟﺴـﺒﻌﻦ‪ -‬أن‬ ‫ﻳﺒﺪأن ﰲ ﺷﻴﺌﻦ؛‬ ‫ّ‬ ‫‪ - 1‬اﻟـﴩوع ﰲ ﺗﻌﻠـﻢ‬ ‫اﻟﻘﻴـﺎدة ﰲ أﻣﺎﻛـﻦ ﻓﺴـﻴﺤﺔ‬ ‫وﺧﺎﻟﻴـﺔ‪ ،‬ﺑﺮﻓﻘـﺔ أب أو أخ أو‬ ‫زوج أو وﻟﺪ‪.‬‬ ‫ٍ‬ ‫ّ‬ ‫‪ - 2‬اﻟﺘﺨﻠﺺ ﻣﻦ اﻟﻘﺮوض‬ ‫وﺗﻮﻓﺮ ﻣﺎ ﻳﻜﻔﻲ ﻣﻦ اﻤﺎل ﻟﴩاء‬ ‫ﺳﻴﺎرة‪ ،‬ﻓﺈن ﺻﺪر اﻟﻘﺮار ﺧﻼل‬ ‫ﺳـﻨﺘﻦ أو ﺧﻤﺲ أو اﻷﻟﻒ ﺳﻨﺔ‬ ‫اﻟﻘﺎدﻣـﺔ‪ ،‬ﻓﻬـﻦ ﺟﺎﻫـﺰات وﻗﺪ‬ ‫ﺗﻌ ّﻠﻤـﻦ‪ ،‬وإن ﻟـﻢ ﻳﺼـﺪر ﻓﻌﲆ‬ ‫اﻷﻗﻞ ﻗﺪ ﻛﺴﺒﻦ اﻟﻨﺰﻫﺔ وﺣﻤﺎﺳﺔ‬ ‫ذوﻳﻬﻦ وﺗﻮﻓﺮ اﻤﺎل‪.‬‬


‫‪18‬‬ ‫ﻣﺘﻰ ﻳﺘﻢ ﺗﻔﻌﻴﻞ »ﻧﻈﺎم‬ ‫اﻟﺠﻤﻌﻴﺎت اﻫﻠﻴﺔ«؟‬

‫اﻟﻤﺪارس اﻫﻠﻴﺔ‪..‬‬ ‫ﺗﻘﺎﻃﻊ اﻟﻌﻠﻢ واﻟﻤﺎل‬ ‫رأي‬

‫ﻣﺤﻤﺪ ﻋﺒﺪاﷲ اﻟﺸﻮﻳﻌﺮ‬

‫ﻓﺎﻳﺪ اﻟﻌﻠﻴﻮي‬

‫‪malshwier@alsharq.net.sa‬‬

‫اﻟﺠﻤﻌﺔ ‪ 20‬رﺑﻴﻊ ا ول ‪1434‬ﻫـ ‪ 1‬ﻓﺒﺮاﻳﺮ ‪2013‬م اﻟﻌﺪد )‪ (425‬اﻟﺴﻨﺔ اﻟﺜﺎﻧﻴﺔ‬

‫ﻧُـﺪرك ﺟﻤﻴﻌـﺎ ً أﻫﻤﻴـﺔ اﻤـﺪارس اﻷﻫﻠﻴﺔ‬ ‫ودورﻫـﺎ اﻟﻜﺒﺮ اﻟﺬي ﺗﻘﻮم ﺑﻪ ﰲ دﻋﻢ اﻟﻌﻤﻠﻴﺔ‬ ‫اﻟﺘﻌﻠﻴﻤﻴـﺔ وﺗﺨﻔﻴـﻒ اﻟﻌـﺐء ﻋـﻦ اﻤـﺪارس‬ ‫اﻟﺤﻜﻮﻣﻴﺔ ﻣﻦ ﺣﻴﺚ اﺳﺘﻴﻌﺎب أﻋﺪاد ﻛﺒﺮة ﻣﻦ‬ ‫اﻟﻄﻼب واﻟﻄﺎﻟﺒﺎت ﰲ ﻣﺪارﺳﻬﺎ‪ ،‬وﻛﺬﻟﻚ ﻧﺪرك‬ ‫ﻣـﺪى اﻟﺠﻬـﺪ اﻟﺬي ﺗﻘـﻮم ﺑﻪ أﻏﻠـﺐ اﻤﺪارس‬ ‫اﻷﻫﻠﻴـﺔ ﰲ ﺗﻌﻠﻴـﻢ أوﻻدﻧﺎ واﻻﻫﺘﻤـﺎم ﺑﻬﻢ ﻗﺪر‬ ‫اﺳـﺘﻄﺎﻋﺘﻬﺎ‪ ،‬وﻟﻬﺎ دور أﻳﻀﺎ ً ﰲ ﺗﻮﻇﻴﻒ أﺑﻨﺎء‬ ‫اﻟﻮﻃﻦ ﻣﻦ ﻣﺪرﺳـﻦ وﻣﺪرﺳﺎت ﻟﻠﻌﻤﻞ ﻟﺪﻳﻬﻢ‬ ‫واﻤﺸـﺎرﻛﺔ ﰲ اﻟﺤﺪ ﻣﻦ اﻟﺒﻄﺎﻟـﺔ‪ ،‬وﻟﻜﻦ اﻟﺬي‬ ‫ﻳﺠﻌﻠﻨﺎ ﰲ ﺣـﺮة ﻣﻦ أﻣﺮﻧﺎ ﻫﻮ ﺗﻮﺟﻪ ﻛﺜﺮ ﻣﻦ‬ ‫اﻤﺪارس اﻷﻫﻠﻴﺔ إﱃ اﻻﻫﺘﻤـﺎم ﺑﺎﻟﺠﺎﻧﺐ اﻤﺎدي‬ ‫ﻋﲆ ﺣﺴﺎب اﻟﺠﺎﻧﺐ اﻟﱰﺑﻮي واﻟﺘﻌﻠﻴﻤﻲ؛ ﺣﻴﺚ‬ ‫أﺻﺒﺢ ﻫﺬا اﻟﺘﻮﺟﻪ ﴏﻓﺎ ً ﻟﻠﻐﺎﻳﺔ؛ ﻣﺎ ﺟﻌﻞ ﺗﻠﻚ‬ ‫اﻤﺪارس ﺗﺘﻨﺎﻓﺲ ﰲ رﻓﻊ اﻟﺮﺳﻮم اﻟﺪراﺳﻴﺔ ﻛﻞ‬ ‫ﻋﺎم‪ ،‬ﺣﻴﺚ ﻳﺘﺤﺠﺞ ُﻣﻼّك ﺗﻠﻚ اﻤﺪارس ﺑﺤﺠﺞ‬ ‫ﻛﺜـﺮة ﻣﻨﻬـﺎ ﻣﺎ ﻫـﻮ ﻣﺘﻌﻠـﻖ ﺑﺰﻳـﺎدة رواﺗﺐ‬ ‫اﻤﻌﻠﻤﻦ‪ ،‬ﺧﺼﻮﺻﺎ ً اﻟﺴـﻌﻮدﻳﻦ ﻣﻨﻬﻢ‪ ،‬وأﻳﻀﺎ‬ ‫ارﺗﻔﺎع اﻹﻳﺠﺎرات وﻏﺮﻫﺎ ﻣﻦ اﻟﺤﺠﺞ‪.‬‬ ‫واﻟﺴـﺆال اﻟﺬي ﻧﺮﻳـﺪ اﻹﺟﺎﺑـﺔ ﻋﻨﻪ ﻫﻮ‪:‬‬ ‫ﻤﺎذا ﺗﺘﻌﻤـﺪ أﻏﻠﺐ اﻤﺪارس اﻷﻫﻠﻴـﺔ اﻟﺰﻳﺎدات‬ ‫اﻤﺎﻟﻴـﺔ ﻛﻞ ﺳـﻨﺔ‪ ،‬ﺧﺼﻮﺻـﺎ ً ﻗﺒـﻞ ﺗﺴـﺠﻴﻞ‬ ‫اﻟﻄـﻼب واﻟﻄﺎﻟﺒـﺎت‪ ،‬وﻣَ ْﻦ اﻟﺬي ﺳـﻤﺢ ﻤﻼك‬ ‫ﺗﻠﻚ اﻤﺪارس ﺑﺰﻳﺎدة ﺗﻠﻚ اﻟﺮﺳـﻮم اﻟﺪراﺳﻴﺔ؟‬ ‫وﻤﺎذا ﻳﺘﻢ ﻓﺮض رﺳـﻮم دراﺳﻴﺔ ﻋﲆ اﻟﻄﻼب‬ ‫اﻤﺴـﺘﺠﺪﻳﻦ‪ ،‬وﻣﺎ ﻫﻮ ﺳـﺒﺐ ذﻟـﻚ؟ ﺛﻢ ﻣﺎ ﻫﻮ‬ ‫ﻣﻮﻗـﻒ وزارة اﻟﱰﺑﻴﺔ واﻟﺘﻌﻠﻴﻢ ودورﻫﺎ ﺣﻴﺎل‬ ‫ﻫﺬه اﻟﻘﻀﻴﺔ؟‬ ‫ﻳﺒﺪو أن أﻏﻠﺐ ﻣﺪارﺳـﻨﺎ اﻷﻫﻠﻴﺔ وﻟﻸﺳﻒ‬ ‫اﻟﺸـﺪﻳﺪ وﺟﻬﺖ ﺟ ﱠﻞ اﻫﺘﻤﺎﻣﺎﺗﻬﺎ ﻧﺤﻮ اﻟﺠﺎﻧﺐ‬ ‫اﻤـﺎﱄ أﻛﺜﺮ ﻣـﻦ اﻻﻫﺘﻤـﺎم ﺑﺎﻟﺠﺎﻧـﺐ اﻟﻌﻠﻤﻲ‬ ‫واﻟﱰﺑﻮي ﻷﺑﻨﺎﺋﻨﺎ وﺗﻨﻤﻴﺔ ﻗﺪراﺗﻬﻢ وﻣﻬﺎراﺗﻬﻢ‪،‬‬ ‫ورﻛـﺰت ﻋـﲆ ﻛﻴﻔﻴـﺔ اﻟﺤﺼـﻮل ﻋـﲆ أﻛـﱪ‬ ‫ﻗـﺪر ﻣـﻦ اﻤﺎل وﺗﺤﺼﻴﻠـﻪ ﻣﻦ أوﻟﻴـﺎء اﻷﻣﻮر‬

‫اﻤﻐﻠﻮﺑﻦ ﻋﲆ أﻣﺮﻫـﻢ؛ ﺑﻤﻌﻨﻰ أن اﻷﻣﺮ أﺻﺒﺢ‬ ‫ﺗﺠـﺎرة وﻟﻴﺲ ﺗﺮﺑﻴﺔ‪ ،‬أﻣـﺎ ﻓﻴﻤﺎ ﻳﺨﺺ ﻓﺮض‬ ‫اﻟﺮﺳـﻮم اﻟﺪراﺳـﻴﺔ ﻓﻬﻲ ﻓﺎﺋـﺪة ﻣﺎدﻳﺔ زاﺋﺪة‬ ‫ﻋﲆ ﻣﺎ ﻳﺤﺼﻠﻮن ﻋﻠﻴﻪ ﻣﻦ رﺑﺢ ﻟﻘﻴﻤﺔ ﺗﺴﺠﻴﻞ‬ ‫اﻟﻄـﻼب واﻟﻄﺎﻟﺒﺎت اﻟﺴـﻨﻮﻳﺔ دون ﺗﻘﺪﻳﻢ أي‬ ‫ﺧﺪﻣﺎت ﻣﻘﺎﺑﻞ ﺗﻠﻚ اﻟﺮﺳﻮم اﻹﺿﺎﻓﻴﺔ‪.‬‬ ‫ﻧﻼﺣـﻆ أن ﻛﺜـﺮا ً ﻣـﻦ اﻤـﺪارس اﻷﻫﻠﻴﺔ‬ ‫ﺑﺪأت ﺗﻌﻄﻲ أوﻟﻮﻳﺔ وأﻫﻤﻴﺔ ﺧﺎﺻﺔ ﻣﻦ ﺧﻼل‬ ‫إﺿﺎﻓﺔ ﻤﺴﺎت ﺟﻤﺎﻟﻴﺔ إﱃ ﻣﺪارﺳﻬﺎ ﻣﻦ ﻣﺴﺎﺑﺢ‬ ‫وﻣﻼﻋـﺐ وﻏـﺮه‪ ،‬وأﻫﻤﻠـﺖ ﻣﻬﻤﺘﻬـﺎ ودورﻫﺎ‬ ‫اﻷﺳﺎﳼ اﻤﺘﻤﺜﻞ ﰲ ﻛﻴﻔﻴﺔ ﺗﻄﻮﻳﺮ أﻓﻜﺎر أﺑﻨﺎﺋﻨﺎ‬ ‫وﺗﻮﺳـﻌﺔ ﻣﺪارﻛﻬـﻢ‪ ،‬وﻟﺬﻟـﻚ ﺗﺮاﺟﻌﺖ ﻣﻌﻈﻢ‬ ‫اﻤﺪارس اﻷﻫﻠﻴـﺔ إﱃ اﻟﻮراء ﻛﺜﺮاً‪ ،‬ﺧﺼﻮﺻﺎ ً ﰲ‬ ‫اﻟﺴـﻨﻮات اﻷﺧﺮة ﺣﺘﻰ أﻧﻨﺎ أﺻﺒﺤﻨﺎ ﻧﺸـﺎﻫﺪ‬ ‫ﺗﻜـﺪس اﻟﻄـﻼب واﻟﻄﺎﻟﺒـﺎت ﰲ اﻟﻔﺼـﻮل‬ ‫اﻟﺪراﺳـﻴﺔ؛ ﺣﻴﺚ أﺻﺒﺢ ﻋﺪد ﻣـﻦ اﻤﺪارس ﻻ‬ ‫ﺗﺘﻘﻴـﺪ ﺑﻌﺪد اﻟﻄـﻼب ﺑﺎﻟﺼـﻒ اﻟﻮاﺣﺪ؛ ﺣﻴﺚ‬ ‫اﻤﺴـﻤﻮح ﺑﻪ ﰲ اﻟﻔﺼﻞ اﻟﻮاﺣﺪ ﻋﴩون ﻃﺎﻟﺒﺎ ً‬ ‫ﻓﺘﺠﺪه ﻳﺼـﻞ إﱃ ﺛﻼﺛﻦ ﻃﺎﻟﺒـﺎ ً أو ﻃﺎﻟﺒﺔ‪ ،‬إذا ً‬ ‫ﻤﺎذا ﺗﺤﺪث ﻣﺜﻞ ﻫﺬه اﻟﺘﺠﺎوزات؟‬ ‫وﻫـﻞ ﻳﺘﻢ ﻓـﺮض ﻋﻘﻮﺑﺎت ﻋـﲆ اﻤﺪارس‬ ‫اﻟﺘـﻲ ﺗﺘﺠﺎوز ﺗﻠﻚ اﻷﻋﺪاد اﻤﴫح ﺑﻬﺎ واﻤﺘﻔﻖ‬ ‫ﻋﻠﻴﻬﺎ ﻣﻦ ﻗﺒﻞ اﻤﺪرﺳـﺔ ﻧﻔﺴﻬﺎ ﻣﻊ وﱄ اﻷﻣﺮ؟‬ ‫أﺿـﻒ إﱃ ذﻟﻚ‪ ،‬وﻋـﲆ اﻟﺮﻏﻢ ﻣـﻦ اﻟﺘﺤﺼﻴﻞ‬ ‫اﻤﺎﱄ اﻟﻜﺒﺮ اﻟـﺬي ﺗﺘﺤﺼﻞ ﻋﻠﻴﻪ ﺗﻠﻚ اﻤﺪارس‬ ‫ﻣـﻦ أوﻟﻴﺎء اﻷﻣـﻮر إﻻ أن ﻣﻌﻈﻤﻬﺎ ﻻ ﺗﺒﺪي أي‬ ‫اﻫﺘﻤﺎم ﺑﻤﺴـﺘﻮى ﻣﺪارﺳﻬﺎ ﻣﻦ ﺣﻴﺚ اﻟﺘﺠﺪﻳﺪ‬ ‫واﻟﺘﺤﺴـﻴﻨﺎت ﻛﻞ ﺳـﻨﺔ‪ ،‬وﻛﺬﻟـﻚ ﺗﺠﺪ ﺑﻌﺾ‬ ‫اﻤﺪارس ﻻ ﺗﻬﺘﻢ ﺑﻤﻮﺿﻮع اﻟﺼﻴﺎﻧﺔ واﻟﻨﻈﺎﻓﺔ‬ ‫ﻟﻠﻔﺼـﻮل ودورات اﻤﻴﺎه وﻏﺮﻫـﺎ‪ ،‬وإﻧﻤﺎ ﺗﺠﺪ‬ ‫ﻣﻌﻈـﻢ اﻤـﺪارس ﻻ ﺗﺘﻐـﺮ وﻻ ﺗﺘﺒـﺪل‪ ،‬ﺣﺘﻰ‬ ‫اﻟﻠﻮﺣـﺎت اﻹرﺷـﺎدﻳﺔ واﻟﱰﺣﻴﺒﻴـﺔ ﻗـﺪ ﺗﺒﻘﻰ‬ ‫ﻟﻠﺴﻨﺔ اﻟﻘﺎدﻣﺔ دون ﺗﻐﻴﺮ‪.‬‬ ‫وﺣﺮي ﺑﻤﻼﱠك اﻤﺪارس اﻷﻫﻠ���ﺔ أن ﻳﻬﺘﻤﻮا‬

‫ﺑﺠﻮدة اﻟﺘﻌﻠﻴﻢ وﺗﻄﻮﻳﺮه ﻋﻦ ﻃﺮﻳﻖ اﺳﺘﻘﺪام‬ ‫ﻋﺎل ﰲ اﻟﻌﻠﻢ‬ ‫ﻣﻌﻠﻤﻦ وﻣﻌﻠﻤﺎت ﻋﲆ ﻣﺴـﺘﻮى ٍ‬ ‫ُ‬ ‫واﻟﺨﻠـﻖ‪ ،‬ﺛـﻢ اﻻﻫﺘﻤﺎم ﺑﺎﻟﻄـﻼب وﺗﺤﺼﻴﻠﻬﻢ‬ ‫اﻟﻌﻠﻤـﻲ واﻟﱰﺑﻮي وﻣﺘﺎﺑﻌﺘﻬـﻢ ﻣﺘﺎﺑﻌﺔ دﻗﻴﻘﺔ‬ ‫وﺻﺎرﻣـﺔ ﻣﻦ ﺣﻴـﺚ ﺗﻄﺒﻴﻘﺎﺗﻬـﻢ ﻟﻮاﺟﺒﺎﺗﻬﻢ‬ ‫اﻤﻨﺰﻟﻴﺔ‪ ،‬وﺣﻀﻮرﻫـﻢ واﻧﴫاﻓﻬﻢ‪ ،‬وﺗﻔﺎﻋﻠﻬﻢ‬ ‫داﺧـﻞ اﻟﺼـﻒ‪ ،‬وﻣﻌﺎﻗﺒـﺔ اﻟﻄـﻼب اﻟﺬﻳـﻦ‬ ‫ﻳﻬﻤﻠﻮن أداء واﺟﺒﺎﺗﻬﻢ أو اﻋﺘﺎدوا ﻋﲆ اﻟﺘﺄﺧﺮ‬ ‫ﰲ اﻟﺤﻀﻮر ﻟﻠﻤﺪرﺳـﺔ‪ ،‬ﺣﺘـﻰ ﻧﻀﻤﻦ ﻷﺑﻨﺎﺋﻨﺎ‬ ‫ﺗﻌﻠﻴﻤﺎ ً ﺟﻴﺪا ً ﻋـﻦ ﻃﺮﻳﻖ ﺗﻠﻚ اﻤﺪارس اﻷﻫﻠﻴﺔ‪،‬‬ ‫وﻛﺬﻟﻚ ﻣـﻦ واﺟﺐ اﻤﺪارس اﻷﻫﻠﻴـﺔ أﻳﻀﺎ ً أن‬ ‫ﺗُﻜﺴـﺐ اﻟﻄﻼب واﻟﻄﺎﻟﺒﺎت ﻣﻬﺎرات ﻛﺜﺮة ﰲ‬ ‫ﻓـﻦ اﻟﺨﻄﺎﺑـﺔ‪ ،‬واﻹﻟﻘﺎء‪ ،‬واﻟﺤـﻮار‪ ،‬واﻟﻘﻴﺎدة‪،‬‬ ‫واﻤﺴـﺆوﻟﻴﺔ‪ ،‬وﻻ ﺗُﺮﻛﺰ ﻋـﲆ اﻟﺠﺎﻧﺐ اﻟﻨﻈﺮي‬ ‫ﻓﻘـﻂ إﻧﻤـﺎ ﻋﻠﻴﻬـﺎ أن ﺗﺘﻤﻴـﺰ ﺑﻤﻤﻴـﺰات ﻋﻦ‬ ‫اﻤﺪارس اﻷﺧﺮى ﺣﺘﻰ ﻳﻘﺘﻨﻊ وﱄ اﻷﻣﺮ أن اﺑﻨﻪ‬ ‫ﰲ ﻣﺪارس ﻋﺎﻟﻴﺔ اﻟﺠﻮدة واﻤﺴﺘﻮى‪.‬‬ ‫وﻣـﻦ وﺟﻬـﺔ ﻧﻈـﺮي أن ﻗﻄـﺎع اﻟﺘﻌﻠﻴﻢ‬ ‫اﻷﻫﲇ ﺑﺮﻣﺘﻪ ﺑﺤﺎﺟﺔ إﱃ إﻋﺎدة ﺻﻴﺎﻏﺔ ﻧﻈﺎﻣﻪ‪،‬‬ ‫ووﺿـﻊ آﻟﻴـﺎت رﻗﺎﺑﻴﺔ ﺻﺎرﻣـﺔ ﻟﻀﻤﺎن ﻋﺪم‬ ‫اﻧﺤـﺮاف اﻟﻌﻤﻠﻴـﺔ اﻟﺘﻌﻠﻴﻤﻴـﺔ ﻋـﻦ ﻣﺴـﺎرﻫﺎ‬ ‫اﻟﺼﺤﻴﺢ وﺗﺤﻮﻳﻠﻬﺎ إﱃ ﻣﺠﺮد ﻋﻤﻠﻴﺔ اﺳﺘﺜﻤﺎر‬ ‫ﻓـﺎرغ ﻳﻬـﺪف إﱃ اﻟﻜﺴـﺐ اﻤـﺎدي ﻓﻘﻂ ﻋﲆ‬ ‫ﺣﺴﺎب اﻟﻬﺪف اﻟﺤﻘﻴﻘﻲ وﻫﻮ اﻟﺘﻌﻠﻴﻢ‪.‬‬ ‫وﰲ اﻟﺨﺘـﺎم ﻧﺘﻤﻨـﻰ أن ﺗﻜﻮن ﻣﺪارﺳـﻨﺎ‬ ‫اﻷﻫﻠﻴـﺔ أﻧﻤﻮذﺟـﺎ ً ﻓﺮﻳـﺪا ً وﺟﻤﻴـﻼً ﻟﻠﻤﺪارس‬ ‫اﻟﺘﻌﻠﻴﻤﻴـﺔ ﻣﻦ ﺣﻴﺚ ﺟﻮدة اﻤﺒﺎﻧﻲ وﺳـﻌﺘﻬﺎ‪،‬‬ ‫وﺗﻤﻴﺰ اﻤﺪرﺳﻦ ﺑﻬﺎ ﺣﺘﻰ ﻧﻀﻤﻦ أن اﻤﺨﺮﺟﺎت‬ ‫اﻟﺘﻌﻠﻴﻤﻴﺔ ﰲ اﻤﺴـﺘﻘﺒﻞ اﻟﻘﺮﻳـﺐ ﺗﻜﻮن ﻗﺎدرة‬ ‫ﻋﲆ اﻗﺘﺤﺎم ﺳـﻮق اﻟﻌﻤﻞ وﺑﻘﻮة‪ ،‬وأن ﻧﻨﺎﻓﺲ‬ ‫اﻟﻮاﻓﺪﻳﻦ اﻟﺬﻳﻦ ﻳﻌﻤﻠﻮن ﺑﺄﻋﺪاد ﻫﺎﺋﻠﺔ ﰲ ﺳﻮق‬ ‫اﻟﻌﻤـﻞ اﻟﺨﺎص ﻟﺪﻳﻨـﺎ‪ ،‬وأن ﻧﺨﻔﻒ ﻣﻦ أﻋﺪاد‬ ‫اﻟﺒﻄﺎﻟـﺔ ﻟﺪﻳﻨﺎ اﻟﺘﻲ ﻫﻲ ﻧﺘﻴﺠﺔ ﻣﺨﺮﺟﺎت ﻫﺬه‬ ‫اﻤﺆﺳﺴﺎت اﻟﺘﻌﻠﻴﻤﻴﺔ‪.‬‬

‫‪alolawi@alsharq.net.sa‬‬

‫ﻻ ﻳﻮﺟـﺪ ﰲ اﻟﻌﺎﻟـﻢ ﻛﻠـﻪ ﻣﺠﺘﻤﻊ ﺣﻲ‬ ‫وﻧﺎﺑﺾ ﻳﻘﻒ ﻣﻮﻗﻔﺎ ﺳـﻠﺒﻴﺎ إزاء اﻟﺘﻄﻮﻳﺮ‬ ‫ﻣﻌﺘﻘـﺪا أﻧـﻪ وﺻـﻞ إﱃ درﺟـﺔ ﻋﺎﻟﻴﺔ ﻣﻦ‬ ‫اﻟﻜﻤـﺎل‪ ،‬ﻓﻜﻞ اﻤﺠﺘﻤﻌـﺎت اﻟﺒﴩﻳﺔ ﻛﺎﻧﺖ‬ ‫ﺗﺘﻄﻮر ﺷـﻜﻼ وﻣﻀﻤﻮﻧﺎ‪ ،‬ﻣﻌﺘﻤﺪة ﻋﲆ ﻣﺎ‬ ‫ﺣﻘﻘﺘﻪ ﻣﻦ ﻣﻜﺘﺴﺒﺎت‪.‬‬ ‫ﻓﻮﺣﺪﻫـﺎ اﻟﻘﻴﻢ اﻟﺒﺎﻟﻴﺔ اﻟﺘﻲ ﺗﺴـﻴﻄﺮ‬ ‫ﻋﲆ اﻟﺸـﻌﻮب اﻤﺘﺨﻠﻔﺔ ﻫـﻲ اﻟﺘﻲ ﺗﺠﻌﻠﻬﺎ‬ ‫ﺗﺼـﺎب ﺑﺎﻟﺸـﻠﻞ أﻣـﺎم اﻟﺘﻄـﻮر‪ ،‬وﺗﺼﺒﺢ‬ ‫ﻋﺎﻟﺔ ﻣﺰﻣﻨﺔ ﻋﲆ ﺣﻜﻮﻣﺎﺗﻬﺎ‪.‬‬ ‫وﻧﺤﻦ اﻟﻌﺮب ﻟﺴـﻨﺎ ﻛﻤﺎ ﻳﺸـﺎع ﺑﺄﻧﻨﺎ‬ ‫أﻣـﺔ ﺑﺪوﻳﺔ ﻣـﺎ زاﻟـﺖ ﺗﺤﻜﻤﻬـﺎ اﻟﻘﺒﻠﻴﺔ‪،‬‬ ‫وﻟـﻢ ﺗﺘﺨﻠـﺺ ﺑﻌﺪ ﻣـﻦ ﺟﺎﻫﻠﻴﺘﻬـﺎ؛ ﻓﻤَ ﻦ‬ ‫ﻳﺘﺄﻣﻞ ﺣﻀﺎرة اﻟﻌﺮب‪ ،‬ﻳﺪرك ﺟﻠﻴﺎ اﻟﺘﻄﻮر‬ ‫اﻻﺟﺘﻤﺎﻋـﻲ اﻟـﺬي ﻃـﺮأ ﻋـﲆ ﺣﻴﺎﺗﻬـﻢ‪،‬‬ ‫ﻓﺄﺻﺒﺤـﺖ ﺣـﻮاﴐ اﻟﻌـﺮب ﻛﺒﻐـﺪاد‬ ‫واﻟﺤﺠﺎز ودﻣﺸﻖ وﻣﴫ‪ ،‬ﺣﺎﻓﻠﺔ ﺑﺎﻟﺤﺮاك‬ ‫اﻻﺟﺘﻤﺎﻋـﻲ واﻟﺜﻘﺎﰲ‪ ،‬اﻟﺬي ﺗﻨﻘﻠﻪ ﻟﻨﺎ ﻛﺘﺐ‬ ‫اﻟـﱰاث‪ ،‬ﻓﺘﺤﻮﻟـﺖ اﻟﻌـﺮب ﻣﻦ ﻣﺆﺳﺴـﺔ‬ ‫اﻟﻘﺒﻴﻠـﺔ إﱃ ﻣﺆﺳﺴـﺔ اﻤﺪﻳﻨـﺔ‪ ،‬اﻟﺘﻲ ذاﺑﺖ‬ ‫ﻓﻴﻬﺎ اﻟﻘﺒﺎﺋـﻞ اﻷوﱃ‪ ،‬ﻓﻴﻤﺎ ﺑﻘﻴﺖ ﻛﺜﺮ ﻣﻦ‬ ‫اﻟﺒﻄﻮن ﻋـﲆ ﺑﺪاوﺗﻬﺎ ﰲ اﻤﻨﺎﻃـﻖ اﻟﻨﺎﺋﻴﺔ‪،‬‬ ‫وذﻟﻚ ﻟﻈﺮوف ﺗﻠﻚ اﻟﻌﺼﻮر‪.‬‬ ‫وﺑﺎﻟﻄﺒﻊ ﻟﻢ ﻳﻜﺘﻤﻞ اﻟﺤﺮاك اﻻﺟﺘﻤﺎﻋﻲ‬ ‫ﺑﻔﻌﻞ اﻻﺳﺘﺒﺪاد اﻟﺴﻴﺎﳼ‪ ،‬اﻟﺬي أﻓﺮز ﻓﻘﻬﺎ‬ ‫ﻣﺘﺰﻣﱢ ﺘﺎ ﻳﺮﻋﻰ ﻣﻜﺘﺴﺒﺎﺗﻪ‪.‬‬ ‫وﻧﺤـﻦ ﰲ اﻟﺴـﻌﻮدﻳﺔ‪ ،‬وﺑﻔﻀـﻞ اﻟﻠﻪ‪،‬‬ ‫اﻧﺘﻘﻠﻨﺎ ﻣﻦ ﻣﺠﺘﻤﻊ ﻣـﺪن ﺻﻐﺮة وﻗﺒﺎﺋﻞ‬ ‫وﻗﺮى وأﻗﺎﻟﻴﻢ إﱃ ﻣﺠﺘﻤﻊ ﻣﻮﺣّ ﺪ ﺗﺤﺖ ﻇﻞ‬ ‫ﻧﻈﺎم ﺳـﻴﺎﳼ واﺣﺪ‪ ،‬وﻛﻨﺘﻴﺠـﺔ ﻃﺒﻴﻌﻴﺔ‬ ‫ﻟﻬـﺬا اﻟﺘﻄﻮر أﺻﺒـﺢ ﻫﺬا اﻤﺠﺘﻤﻊ ﻳﻨﺸـﺪ‬ ‫اﻟﺤـﺮاك اﻻﺟﺘﻤﺎﻋﻲ ﰲ ﻗﺎﻟﺒـﻪ اﻟﺠﺪﻳﺪ‪ ،‬ﻷن‬ ‫ﻃﻠﻴﻌﺔ اﻤﺠﺘﻤﻊ ﺗﺪرك أﻧﻪ ﻣﻦ ﻏﺮ اﻟﻄﺒﻴﻌﻲ‬ ‫أن ﻳﺒﻘـﻰ اﻤﺠﺘﻤـﻊ ﺳـﻠﺒﻴﺎ‪ ،‬ﻳﻨﺘﻈـﺮ ﻣـﻦ‬

‫ﻓﻲ اﻟﺴﻠﻢ واﻟﻌﻠﻢ‬

‫ﺣﻜﻮﻣﺘﻪ ﻓﻌـﻞ ﻛﻞ ﳾء‪ ،‬اﺑﺘﺪاء ﺑﺎﻟﺘﴩﻳﻊ‬ ‫واﻟﺘﻨﻔﻴﺬ واﻟﺮﻗﺎﺑﺔ واﻟﺪﻋﻢ‪ ،‬واﻧﺘﻬﺎء ﺑﺮﻋﺎﻳﺔ‬ ‫اﻟﻔﻌﺎﻟﻴﺎت اﻟﺼﻐﺮة‪.‬‬ ‫ﻟـﺬا ﺣـﺮص ﻛﺜـﺮون ﻋﲆ ﻣﺄﺳﺴـﺔ‬ ‫اﻤﺠﺘﻤـﻊ‪ ،‬وﺻـﺪور ﻗﺎﻧﻮن ﻳﻨﻈـﻢ اﻟﻌﻤﻞ‬ ‫اﻻﺟﺘﻤﺎﻋﻲ‪.‬‬ ‫وﺑـﻦ ‪ 2007‬و‪2009‬م‪ ،‬أﻗـﺮ ﻣﺠﻠـﺲ‬ ‫اﻟﺸـﻮرى )ﻧﻈـﺎم اﻟﺠﻤﻌﻴـﺎت اﻷﻫﻠﻴـﺔ(‪،‬‬ ‫وﺗﻄﺮق اﻟﺪﻛﺘـﻮر ﺻﺎﻟﺢ اﻟﺨﺜـﻼن‪ ،‬ﻋﻀﻮ‬ ‫اﻟﺠﻤﻌﻴـﺔ اﻟﻮﻃﻨﻴـﺔ ﻟﺤﻘﻮق اﻹﻧﺴـﺎن‪ ،‬إﱃ‬ ‫ﻣﺴـﻮدة اﻟﻨﻈـﺎم ﰲ ‪2006‬م‪ ،‬ﻋﻨﺪﻣﺎ ﻛﺎﻧﺖ‬ ‫ﰲ أروﻗـﺔ اﻤﺠﻠﺲ‪ ،‬ﺑﻤﻘﺎﻟـﺔ ﻣﻬﻤﺔ ﺑﻌﻨﻮان‬ ‫)ﻗـﺮاءة أوﻟﻴـﺔ ﻤﴩوع ﻧﻈـﺎم اﻟﺠﻤﻌﻴﺎت‬ ‫واﻤﺆﺳﺴـﺎت اﻷﻫﻠﻴـﺔ( ﻓﻘـﺎل ﺑﺎﻟﺮﻏﻢ ﻣﻦ‬ ‫أﻧـﻪ »ﻳﻌـﺰز ﻣـﺎ دﻋﻮﻧـﺎ ﻟـﻪ ﻣـﻦ اﻟﺘﻌﺎﻣﻞ‬ ‫ﻣﻊ اﻤـﴩوع ﻛﺠﺰء ﻣﻦ ﻋﻤﻠﻴـﺔ اﻹﺻﻼح‬ ‫اﻟﺴـﻴﺎﳼ« إﻻ أن إﻧﺸـﺎء »ﻫﻴﺌـﺔ وﻃﻨﻴﺔ‬ ‫ﻟﻠﺠﻤﻌﻴـﺎت« ﻣـﻊ ﺻﻼﺣﻴـﺎت واﺳـﻌﺔ‪،‬‬ ‫ﻣـﻦ ﺷـﺄﻧﻪ ﻓـﺮض ﺳـﻠﻄﺔ وﺻﺎﻳـﺔ ﻋﲆ‬ ‫اﻟﺠﻤﻌﻴﺎت وﺣﺮﻣﺎﻧﻬﺎ ﻣﻦ اﺳﺘﻘﻼﻟﻴﺘﻬﺎ‪.‬‬ ‫وأﻗﻮل ﺑﺎﻟﺮﻏﻢ ﻣﻦ ﻫﺬه اﻟﺴﻠﺒﻴﺔ إﻻ أﻧﻪ‬ ‫ﻟﻢ ﻳُﻔﻌﱠ ﻞ ﺣﺘﻰ اﻵن‪ ،‬وﺑﺎﻟﺘﺎﱄ أﺻﺒﺢ اﻟﺤﺮاك‬ ‫اﻻﺟﺘﻤﺎﻋﻲ أﴎع وﺗـﺮة ﻣﻦ اﻟﻨﻈﺎم اﻟﺬي‬ ‫ﻣﻦ اﻤﺄﻣﻮل أﻧﻪ ﻳﻨ ّ‬ ‫ﻈﻢ اﻟﻌﻤﻞ اﻷﻫﲇ‪.‬‬ ‫وﺟﺮاء ﺗﺄﺧﺮ اﻟﻨﻈـﺎم ﻟﻢ ﺗﺤﺼﻞ ﺣﺘﻰ‬ ‫اﻵن اﻟﺠﻤﻌﻴـﺎت اﻤﺪﻧﻴـﺔ ﻋـﲆ اﻟﱰاﺧﻴﺺ‬ ‫ﻤﺰاوﻟﺔ ﻋﻤﻠﻬﺎ اﻷﻫﲇ‪ ،‬وﻣَ ﻦ ﻳﻼﺣﻆ اﻤﺸﻬﺪ‬ ‫اﻟﺴـﻌﻮدي‪ ،‬ﻳﺪرك اﻟﺘﻄـﻮر اﻟﻄﺒﻴﻌﻲ اﻟﺬي‬ ‫ﻃـﺮأ ﻋـﲆ اﻟﺤـﺮاك اﻻﺟﺘﻤﺎﻋﻲ‪ ،‬اﻟـﺬي ﻟﻢ‬ ‫ﻳﻮاﻛﺒـﻪ »ﻧﻈـﺎم اﻟﺠﻤﻌﻴﺎت واﻤﺆﺳﺴـﺎت‬ ‫اﻷﻫﻠﻴﺔ« ﻋﲆ ﻣﺴـﺘﻮى اﻹﴎاع ﰲ اﻹﻗﺮار‪،‬‬ ‫واﻟﻨﻈـﺎم ﻛﻤـﺎ ﻫـﻮ ﻣﻌـﺮوف ﻣﻦ ﺷـﺄﻧﻪ‬ ‫ﻣﺄﺳﺴـﺔ اﻤﺠﺘﻤـﻊ‪ ،‬وﻣﻤﺎرﺳـﺔ اﻤﺠﺘﻤﻊ‬ ‫ﻛﺎﻓﺔ ﻧﺸﺎﻃﺎﺗﻪ ﺑﺄﻃﺮ ﻗﺎﻧﻮﻧﻴﺔ ﺳﻠﻴﻤﺔ‪.‬‬

‫ﻋﻠﻰ أي ﺣﺎل‬

‫اﻟﺤﻀﺎرة اﺳﻼﻣﻴﺔ وﻋﻠﻢ ادارة‬ ‫ﻫﻴﺜﻢ ﺣﺴﻦ ﻟﻨﺠﺎوي‬ ‫ﺧﺎﻟﺺ ﺟﻠﺒﻲ‬

‫‪liengawi@alsharq.nen.sa‬‬

‫وﻟﺪي ﺑﻜﻴﻔﻲ‬

‫اﻟﻠﻐﺔ اﻟﺸﺮﻛﺴﻴﺔ‬ ‫إذا اﺟﺘﻤﻌـﺖ ﺑﺈﻧﺴـﺎن ﻳﻌـﺮف‬ ‫اﻟﴩﻛﺴـﻴﺔ ﺟﻴﺪاً‪ ،‬ﻓﺎﺳـﺄﻟﻪ ﻫﺬا اﻟﺴﺆال‪:‬‬ ‫اﻧﻄـﻖ ﱄ ﺑﺎﻟﻠﻐـﺔ اﻟﴩﻛﺴـﻴﺔ‪ :‬ﻫﻞ ﻋﻨﺪك‬ ‫ﺣﻠﻴﺐ ﺟﺪﻳـﺪ ﺑﺎرد؟ أﻧﺎ ﺷـﺨﺼﻴﺎ ً ﺟﻤﻌﺖ‬ ‫ﻫﺬه اﻟﻜﻠﻤﺎت ﺑﻘﺼـﺪ ﺣﺘﻰ ﻳﻀﺤﻚ ﻣﻨﻬﺎ‬ ‫اﻟﴩﻛﴘ ﻧﻔﺴـﻪ ﻷﻧﻪ ﺳﺮدد ﺷﺎ ﺷﺎ ﺷﺎ‬ ‫ﺷـﺎ أرﺑـﻊ ﻣـﺮات؟ ﻋﻠﻴﻨـﺎ أﻻ ﻧﻀﺤﻚ ﻣﻦ‬ ‫أي ﻟﻐﺔ وﺛﻘﺎﻓﺔ وﺷـﻌﺐ‪ .‬اﻟﻄﺒﻴﺐ اﻷﻤﺎﻧﻲ‬ ‫اﻟﺬي ﻛﺎن ﻣﻌـﻲ ﰲ ﻣﻨﻄﻘﺔ اﻟﺮور ﻗﻠﺖ ﻟﻪ‬ ‫ﻳﻮﻣـﺎ ً ﻣَ ْﻦ ﻳﺴـﻤﻌﻜﻢ ﻳﺎ ﻣﻌـﴩ اﻟﺠﺮﻣﺎن‬ ‫ﻳﻈﻦ أن أﺣﺪﻛـﻢ ﻳﻤﺨﻂ وﻳﺒﺼﻖ‪ :‬أخ ﺑﺦ‪:‬‬ ‫أﺧـﺖ ﻣﺎﺧـﺖ ﺷـﺨﺖ ﺑﺮاﺧـﺖ‪ ..‬ﺿﺤﻚ‪،‬‬ ‫وﻗـﺎل وﻣَ ْﻦ ﻳﺴـﻤﻌﻜﻢ أﻳﻬـﺎ اﻟﻌﺮب ﻳﻈﻦ‬ ‫أن أﺣﺪﻛـﻢ ﻳﺨﺘﻨـﻖ‪ :‬أع أح أض ‪ ..‬ﻋﺮﻓـﺖ‬ ‫أن ﻛﻞ أﻣﺔ وﺷـﻌﺐ وﻟﻐﺔ ﺗﺮى ﰲ ﻧﻔﺴـﻬﺎ‬ ‫أﻧﻬﺎ ﴎة اﻟﻌﺎﻟـﻢ‪ .‬دﻋﻴﺖ ﻳﻮﻣﺎ ً إﱃ ﻣﻌﺮض‬ ‫دﻣﺸـﻖ اﻟﺪوﱄ‪ ،‬وﻛﺎﻧﺖ ﻓﺮﻗﺔ ﻣﻮﺳـﻴﻘﻴﺔ‬ ‫ﴍﻛﺴـﻴﺔ ﺗﻐﻨﻲ وﻗـﺮأت اﻟﺘﺄﺛـﺮ ﰲ رﺟﻞ‬ ‫ﴍﻛـﴘ ﺑﺠﺎﻧﺒـﻲ‪ ،‬ﻓﺴـﺄﻟﺖ ﻣـﺎذا ﻳﻘﻮل‬ ‫اﻤﻐﻨـﻲ؟ وأﻧـﺎ ﻻ أﻓﻘﻪ ﻛﻠﻤﺔ ﻣﻤـﺎ ﻳﻘﻮل!‬ ‫ﻗﺎﻟﻮا ﱄ إﻧﻪ ﻳﺸﻜﺮ اﻟﻠﻪ أن ﺧﻠﻘﻪ ﴍﻛﺴﻴﺎً‪.‬‬ ‫أﻇﻦ أن اﻤﺸﺎﻋﺮ ﻧﻔﺴﻬﺎ ﻣﻮﺟﻮدة ﻋﻨﺪ‬ ‫ﻏﺎﻟﺒﻴﺔ ﺷـﻌﻮب اﻷرض‪ .‬ﻗـﺎل ﱄ اﻟﺪﻛﺘﻮر‬ ‫ﺧﻮرﺷـﻴﺪ اﻟﻜﺮدي اﻟﺬي درس ﰲ روﺳـﻴﺎ‪،‬‬ ‫وﺗﺰوج روﺳﻴﺔ أﻧﻬﻢ ﻳﻌﺪون أﻧﻔﺴﻬﻢ ﺧﺮ‬ ‫ﻣَ ْﻦ أﺧﺮﺟﺖ اﻟﱪﻳﺔ‪.‬‬ ‫اﻟﺸـﻴﻌﺔ ﻳﴬﺑﻮن ﻋﲆ اﻟﻨﻐﻢ ﻧﻔﺴـﻪ‬ ‫أن ﻣَ ْ‬ ‫ـﻦ ﻛﺎن ﻣـﻦ ﻧﺴـﻞ ﻓﺎﻃﻤـﺔ أﺻﺒـﺢ‬ ‫ﻣﻌﺼﻮﻣـﺎً‪ .‬اﻟﺒﺎﺑـﺎوات ﻳﻜـﺮرون اﻟﻨﻐـﻢ‬ ‫ﻧﻔﺴﻪ ﻣﻦ اﻤﻌﺼﻮﻣﻴﺔ‪.‬‬ ‫ﻗـﺎل ﱄ ﺻﻬﺮي اﻟـﺬي درس ﰲ ﺗﺮﻛﻴﺎ‬ ‫أﻧﻪ ﻗـﺮأ ﻋـﲆ ﺑﻮاﺑـﺔ اﻟﺠﺎﻣﻌـﺔ أن ﺗﺮﻛﻴﺎ ً‬ ‫واﺣﺪا ً ﻳﻌﺪل اﻟﻌﺎﻟﻢ‪.‬‬ ‫أﻇﻦ أن ﺑﻨﻲ ﺻﻬﻴـﻮن ﻋﻨﺪﻫﻢ ﻋﻘﺪة‬ ‫اﻟﺘﻔـﻮق ﻫـﺬه ﻛﻤـﺎ ﻛﺎﻧـﺖ ﻣـﻊ اﻟﻨﺎزﻳﻦ‬ ‫ﻓﺄﺑـﺎدوا اﻤﻼﻳﻦ‪ .‬واﻟﻠﻪ ﻳﻘﻮل ﺑﻞ أﻧﺘﻢ ﺑﴩ‬ ‫ﻣﻤﻦ ﺧﻠﻖ‪.‬‬ ‫‪kjalabi@alsharq.net.sa‬‬

‫ﻋﺒﺪاﻟﺮﺣﻤﻦ اﻟﺸﻬﻴﺐ‬

‫ﻗﺪﻣـﺖ اﻟﺤﻀﺎرة اﻹﺳـﻼﻣﻴﺔ ﻟﻠﻌﺎﻟﻢ ﻋﻠﻤﺎ ً‬ ‫أﺻﻴﻼ ً ﻓﺄﺿﺎءت ﺑﻪ وﺟﻪ اﻹﻧﺴﺎﻧﻴﺔ‪.‬‬ ‫وﻫـﺬه ﺣﻘﻴﻘﻴﺔ ﻻ ﻳﺨﺘﻠﻒ ﻋﻠﻴﻬﺎ اﻟﴩق أو‬ ‫اﻟﻐـﺮب ﺑﻞ إن اﻟﻐﺮب ﻧﻔﺴـﻪ ﻳُﺮﺟﻊ اﻟﻔﻀﻞ ﰲ‬ ‫ﺑﻌﺾ إﻧﺠﺎزاﺗﻪ اﻟﻌﻠﻤﻴﺔ إﱃ اﻹﺳﻬﺎﻣﺎت اﻟﻌﻠﻤﻴﺔ‬ ‫ﻟﻠﺤﻀﺎرة اﻹﺳﻼﻣﻴﺔ‪.‬‬ ‫إﻻ أن اﻟﺤﻀـﺎرة اﻟﻌﻠﻤﻴﺔ اﻹﺳـﻼﻣﻴﺔ ﻣﻊ‬ ‫ﻣـﺮور اﻟﺰﻣـﻦ‪ ،‬ﺧﻔﺖ ﺿﻮؤﻫـﺎ ‪ -‬إن ﺟﺎز ﻫﺬا‬ ‫اﻟﺘﻌﺒﺮ‪ -‬ﻟﺘﺪﺧـﻞ ﻏﻴﺎﻫﺐ اﻟﺘﺎرﻳﺦ‪ ،‬اﻷﻣﺮ اﻟﺬي‬ ‫ﻻ ﱢ‬ ‫ﻳﺒـﴩ ﻣﻌـﻪ ﺑﻌﻮدﺗﻬـﺎ إﱃ ﺳـﺎﺑﻖ ﻋﻬﺪﻫـﺎ؛‬ ‫ﺣﻴﺚ اﻧﺘﻘﻠﺖ اﻷﻣﺔ اﻹﺳـﻼﻣﻴﺔ ﻣﻦ دور اﻤﺼﺪﱢر‬ ‫ﻟﻠﻌﻠﻢ إﱃ دور اﻤﺴﺘﻬﻠﻚ ﻟﻪ‪ ،‬وﻳﺎﻟﻴﺘﻬﺎ ﻣﺴﺘﻬﻠﻚ‬ ‫ﻋﻘﻼﻧـﻲ‪ ،‬ﺑـﻞ ﺗﺴـﺘﻬﻠﻚ ﰲ ﻛﻞ ﳾء ﺗﻘﺮﻳﺒـﺎً‪،‬‬ ‫ﻓﺒـﺪأت ﺗﺴـﺘﻮرد ﻣـﺎ ﻛﺎﻧﺖ ﻫﻲ ﻣَ ـﻦ وﺿﻌﺖ‬ ‫ﺑﻌﺾ ﺑـﺬور اﺧﱰاﻋﺎﺗﻪ ﻣـﻦ ﻣﻨﺘﺠﺎت وﺗﻘﻨﻴﺔ‬ ‫وﻓﻮق ذﻟﻚ اﻟﻘﻴﻢ‪.‬‬ ‫واﻟﺴـﺆال اﻟﺬي ﻳﺘﺒـﺎدر إﱃ اﻟﺬﻫـﻦ ﻣﺎذا‬ ‫ﻳﻨﻘـﺺ اﻷﻣـﺔ اﻹﺳـﻼﻣﻴﺔ ﺣﺘﻰ ﺗﺴـﺘﻄﻴﻊ أن‬ ‫ﺗﺘﺒـﻮأ اﻤﻜﺎﻧﺔ اﻟﻌﻠﻤﻴﺔ اﻤﺮﻣﻮﻗﺔ ﻣﺮة أﺧﺮى؟ أم‬ ‫إﻧـﻪ ﻣﻦ اﻟﺼﻌﻮﺑﺔ ﺑﻤﻜﺎن أن ﺗﺮﺟﻊ إﱃ ﺳـﺎﺑﻖ‬ ‫ﻋﻬﺪﻫـﺎ‪ ،‬إذا ﺳـﻠﻤﻨﺎ ﺑﺎﻤﻘﻮﻟـﺔ اﻟﻌﺮﻓﻴﺔ »اﻟﴚء‬ ‫اﻟﺬي ﻳﺨﻔﺖ ﻻ ﻳﻤﻜﻦ ﻤﻌﺎﻧﻪ ﻣﻦ ﺟﺪﻳﺪ«؟‪.‬‬ ‫ﻓـﺈذا ﻛﺎن ﻣﻌﻴﺎر اﻤﻜﺎﻧـﺔ اﻟﺪوﻟﻴﺔ اﻤﻌﺘﱪة‬ ‫ﰲ اﻟﻌﺎﻟـﻢ ﻣـﺮده اﻟﻌﻠﻢ‪ ،‬ﻓﻬﻞ اﻷﻣﺔ اﻹﺳـﻼﻣﻴﺔ‬ ‫ﻳﻨﻘﺼﻬـﺎ اﻟﻌﻠﻢ اﻟﻴﻮم؟ إذا ﻛﺎﻧﺖ اﻹﺟﺎﺑﺔ ﺑﻨﻌﻢ‪،‬‬ ‫ﻓﻘـﺪ ﻧﺠﺤﻒ ﺣـﻖ ﻋﻠﻤﺎﺋﻬـﺎ اﻟﺬﻳـﻦ ﺗﺘﻬﺎﻓﺖ‬ ‫ﻋﻠﻴﻬﻢ أﻛﱪ اﻟﺠﺎﻣﻌﺎت واﻤﺆﺳﺴﺎت واﻟﴩﻛﺎت‬ ‫اﻟﻌﺎﻤﻴـﺔ ﻻﺣﺘﻀﺎﻧﻬـﻢ‪ ،‬واﻟﺬﻳﻦ ﺑﺎﻟﻔﻌـﻞ ﺗﻮﻟﻮا‬ ‫ﻣﻨﺎﺻﺐ ﻋﺎﻤﻴـﺔ ﻣﺘﻨﻮﻋـﺔ ﻓﻘﺪﱠﻣﻮا ﻟﻺﻧﺴـﺎﻧﻴﺔ‬ ‫اﻹﺿﺎءات واﻹﺑﺪاﻋﺎت اﻤﺨﺘﻠﻔﺔ‪ ،‬واﻷﻣﺜﻠﺔ ﰲ ﻫﺬا‬ ‫اﻤﻀﻤﺎر ﻛﺜـﺮة ﻳﺼﻌﺐ ذﻛـﺮ أﺣﺪﻫﺎ وإﻏﻔﺎل‬ ‫ﻣﻌﻈﻤﻬﺎ‪.‬‬ ‫أﻣـﺎ إذا ﻛﺎﻧﺖ اﻹﺟﺎﺑﺔ ﺑﻼ‪ ،���ﻓﺴـﻨﻜﻮن ﻏﺮ‬ ‫ﻣﻮﺿﻌﻴﻦ‪.‬‬ ‫وﰲ ﻛﻠﺘـﺎ اﻟﺤﺎﻟﺘﻦ‪ ،‬ﻋﻠﻴﻨـﺎ ﺗﺤﺪﻳﺪ ﻃﺒﻴﻌﺔ‬ ‫اﻟﻌﻠﻢ اﻟﺬي ذاع ﺑﻪ ﺻﻴﺖ اﻷﻣﺔ اﻹﺳﻼﻣﻴﺔ وذﻟﻚ‬ ‫اﻟﻌﻠﻢ اﻟﺬي ﻟﻢ ﺗﻜﻦ ﺻﺎﺣﺒﺔ اﻟﺴـﺒﻖ ﻓﻴﻪ‪.‬‬ ‫ﻓﻠﻘﺪ ﺑﺮع ﻋﻠﻤﺎء اﻹﺳﻼم ﰲ اﻟﻌﻠﻮم اﻟﺪﻳﻨﻴﺔ‬

‫واﻟﻄﺒﻴﻌﻴـﺔ واﻻﺟﺘﻤﺎﻋﻴﺔ‪...‬إﻟـﺦ‪ ،‬أﻣـﺎ اﻟﻌﻠﻮم‬ ‫اﻹدارﻳـﺔ ﻓﻠﻨـﺎ وﻗﻔﺔ ﺗﺎرﻳﺨﻴـﺔ ﻋﻠﻤﻴﺔ ﻣﺤﺎﻳﺪة‬ ‫ﻧﺴﺘﺸـﻒ ﻣﻦ ﺧﻼﻟﻬـﺎ ﺑﺪاﻳـﺔ اﻧﺤـﺪار ﺗﺄﺛﺮ‬ ‫اﻟﺤﻀﺎرة اﻟﻌﻠﻤﻴﺔ اﻹﺳﻼﻣﻴﺔ‪.‬‬ ‫وﻣـﺮد ﻫـﺬه اﻟﻮﻗﻔـﺔ‪ ،‬ﻳﻜﻤﻦ ﰲ ﺗﺄﺳـﻴﺲ‬ ‫أﺻﻮل ﻋﻠﻢ اﻹدارة اﻟﺤﺪﻳﺚ‪ ،‬ﺣﻴﺚ ﻟﻢ ﻳﻨﺸﺄ ﺑﻦ‬ ‫ﺟﻨﺒﺎت اﻷﻣﺔ اﻹﺳﻼﻣﻴﺔ‪.‬‬ ‫ﻓﺎﻟﺤﻀـﺎرة اﻟﻌﻠﻤﻴـﺔ اﻹﺳـﻼﻣﻴﺔ‪ ،‬ﻗـﺪ‬ ‫ﻣﺎرﺳﺖ ﻗﻮاﻋﺪ اﻹدارة وﻟﻜﻦ‪ ،‬ﻟﻢ ﺗﺆﺳﺲ أﺻﻮل‬ ‫ﻋﻠﻤﻪ‪ .‬واﻤﻨﻄﻖ ﻫﻨﺎ‪ ،‬ﻳﻄﻞ ﺑﺮأﺳـﻪ وﻟﺴﺎن ﺣﺎﻟﻪ‬ ‫ﻳﺴـﺘﻔﴪ ﻋﻦ ﻤﺎذا ﻟﻢ ﺗﺆﺳـﺲ ﻟﺘﺘﻔـﻮق اﻷﻣﺔ‬ ‫اﻹﺳﻼﻣﻴﺔ ﻋﻠﻢ اﻹدارة ﻋﲆ اﻟﺮﻏﻢ ﻣﻦ ﺗﻔﻮﻗﻬﺎ ﰲ‬ ‫ﺑﺎﻗﻲ اﻟﻌﻠﻮم‪ ،‬أوﻟﻴﺴﺖ اﻟﻌﻘﻮل واﻟﺒﻴﺌﺔ اﻟﻌﻠﻤﻴﺔ‬ ‫واﻟﺰﻣﺎﻧﻴﺔ واﻤﻜﺎﻧﻴﺔ ﻛﺎﻧﺖ واﺣﺪة؟‪.‬‬ ‫وﻤﺎذا ﻫﺬه‪ ،‬ﻳﺴﺘﻄﻴﻊ أن ﻳﺆﻟﻒ ﺟﻴﺶ ﻣﻦ‬ ‫اﻟﻌﻠﻤﺎء ﺣﻮﻟﻬﺎ اﻟﻜﺘﺐ‪.‬‬ ‫إﻻ أن اﻟﻜﺘﺐ وﺣﺪﻫـﺎ‪ ،‬ﻟﻦ ﱢ‬ ‫ﺗﻐﺮ ﻣﻦ واﻗﻊ‬ ‫اﻷﻣﺔ ﺑﴚء ﺣﺘﻰ ﺗﺴـﺘﻄﻴﻊ أن ﺗﻜﻮن أﻣﺔ اﻗﺮأ‬ ‫ﻗـﺎدرة ﺑﺎﻟﻔﻌـﻞ أن ﺗﻘـﺮأ أوﻻ ً وﺗﺴـﺘﻮﻋﺐ ﻣﺎ‬ ‫ﺗﻘﺮأه ﺛﻢ ﺛﺎﻧﻴـﺎ ً أن ﺗﻘﻮم ﺑﺎﻟﺘﺨﻄﻴﻂ واﻟﺘﻨﻈﻴﻢ‬ ‫واﻟﺘﻮﺟﻴﻪ واﻟﺮﻗﺎﺑﺔ ﻗﻮﻻ ً وﻓﻌﻼً‪.‬‬ ‫وﺣﻦ اﻟﺮﺟﻮع ﻟﻌﻬﺪ اﻟﺮﺳـﻮل ‪-‬ﺻﲆ اﻟﻠﻪ‬ ‫ﻋﻠﻴﻪ وﺳﻠﻢ‪ -‬ﻧﺠﺪ أﻧﻪ ‪-‬ﻋﻠﻴﻪ اﻟﺼﻼة واﻟﺴﻼم‪-‬‬ ‫اﻫﺘـﻢ ﺑـﺎﻹدارة ﻓﺘﺠﺪﻫـﺎ واﻗﻌـﺎ ً ﻣﻠﻤﻮﺳـﺎ ً ﰲ‬ ‫ﻣﺮاﺣـﻞ دﻋﻮﺗـﻪ‪ .‬وﻟﻌـﻞ ﺗﻨﻈﻴﻢ ﻋﻤـﻞ اﻟﺪﻋﻮة‬ ‫اﻹﺳـﻼﻣﻴﺔ ﰲ ﺑﺪاﻳﺘﻬـﺎ ﴎى ﺧـﺮ ﻣﺜـﺎل ﻋﲆ‬ ‫إﺗﻘﺎن ذﻟﻚ اﻟﻌﻬﺪ ﻟﻺدارة‪.‬‬ ‫وﻣﻊ ﺑﺪاﻳﺔ اﻧﺘﺸﺎر اﻹﺳﻼم ﰲ ﻣﻜﺔ اﻤﻜﺮﻣﺔ‬ ‫ﻟﻴﻤﺘـﺪ إﱃ اﻤﺪﻳﻨـﺔ اﻤﻨـﻮرة‪ ،‬ﻇﻬـﺮت اﻟﺤﺎﺟﺔ‬ ‫ﻹﻧﺸﺎء دوﻟﺔ اﻹﺳﻼم‪.‬‬ ‫ﺣﻴﺚ ﻛﺎﻧﺖ ﻣـﻦ ﻣﻼﻣﺤﻬﺎ اﻷوﻟﻴﺔ اﻹدارﻳﺔ‬ ‫وﺛﻴﻘـﺔ اﻤﺪﻳﻨﺔ ﻣﻊ اﻟﻴﻬـﻮد اﻟﻘﺎﻃﻨﻦ ﺑﻬﺎ وﺑﻨﺎء‬ ‫ﺟﻴﺶ ﻳﺤﺎﻓﻆ ﻋﻠﻴﻬﺎ‪.‬‬ ‫ﻓﺘـﻢ ﺑﻨـﺎء اﻟﺠﻴـﺶ وﻓـﻖ اﻟﺨﻄـﻂ‬ ‫اﻻﺳﱰاﺗﻴﺠﻴﺔ وﺗﺪرﻳﺒﻪ وﺗﻨﻈﻴﻤﻪ‪.‬‬ ‫وﻋﲆ اﻟﺮﻏﻢ ﻣﻦ أن اﻟﻮﻇﺎﺋﻒ اﻷوﱃ ﻟﻠﺪوﻟﺔ‬ ‫اﻹﺳـﻼﻣﻴﺔ‪ ،‬ﻛﺎﻧﺖ ﻗﺎﺋﻤﺔ ﻋﲆ ﻣﺎﻫـﻮ ﻣﺘﻌﺎرف‬ ‫ﻋﻠﻴـﻪ ﰲ ﻋﻠـﻢ اﻹدارة اﻟﻴـﻮم‪ ،‬إﻻ أﻧﻬـﺎ ﻧﻔـﺬت‬

‫وﻣﻮرﺳﺖ وﻓﻖ اﺟﺘﻬﺎدات إدارﻳﺔ ﺷﺨﺼﻴﺔ ﻣﻦ‬ ‫ﻗﺒﻞ اﻟﺼﺤﺎﺑﺔ رﺿﻮان اﻟﻠﻪ ﻋﻠﻴﻬﻢ وﺑﺘﻮﺟﻬﺎت‬ ‫اﻟﺮﺳﻮل ‪-‬ﺻﲆ اﻟﻠﻪ ﻋﻠﻴﻪ وﺳﻠﻢ‪.-‬‬ ‫وﺣـﻦ ﺗﻮاﻟـﺖ اﻻﻧﺘﺼـﺎرات واﻟﻔﺘﻮﺣﺎت‬ ‫اﻹﺳﻼﻣﻴﺔ‪ ،‬ﻧﺸﺄت اﻹﻣﺎرات اﻹﺳﻼﻣﻴﺔ ﰲ اﻟﺒﻘﺎع‬ ‫اﻟﺘﻲ وﺻﻠﺖ إﻟﻴﻬـﺎ اﻟﺪﻋﻮة‪ ،‬اﻷﻣﺮ اﻟﺬي ﻳﺘﻄﻠﺐ‬ ‫ﻣﻌﻪ اﻫﺘﻤﺎﻣﺎ ً أﻛﺜﺮ ﺑﺎﻻدارة‪ .‬ﺣﻴﺚ اﺳـﺘﺤﺪﺛﺖ‬ ‫ﻣﻨﺎﺻﺐ إدارﻳﺔ ﻣﺜﻞ أﻣـﺮاء اﻹﻣﺎرات واﻟﻮزراء‬ ‫واﻟﺪوواﻳﻦ وﺟﺒﺎﻳﺔ اﻟﺰﻛﺎة واﻟﺠﺰﻳﺔ‪...‬إﻟﺦ‪.‬‬ ‫إﻻ أن اﻟﱰاث اﻹداري اﻹﺳـﻼﻣﻲ اﻟﺬي ﺑﺪا‬ ‫ﻣﻨﺬ ﻋﻬﺪ اﻟﻨﺒﻮة ووﺻﻮﻻ ﻟﻠﺨﻼﻓﺎت اﻹﺳـﻼﻣﻴﺔ‬ ‫اﻤﺘﺘﺎﻟﻴﺔ‪ ،‬ﻟﻢ ﻳﻮاﻛﺒﻪ ﻋﻠﻤـﺎء ﻣﻦ أﺑﻨﺎﺋﻪ ﻟﻴﺄﺻﻠﻮا‬ ‫اﻹرث اﻹداري وﻳﺠﻌﻠﻮه ﻗﻮاﻋﺪ وﻣﺒﺎدئ ﻋﻠﻤﻴﺔ‪.‬‬ ‫وﻳﻈﻬﺮﺗﺄﺛﺮ ﻏﻴﺎب ﺗﺄﺻﻴﻞ اﻟﱰاث اﻹداري‬ ‫اﻹﺳـﻼﻣﻲ وﻓﻖ اﻟﻨﻤﻮذج اﻟﻌﻠﻤﻲ ﰲ أواﺧﺮ أﻳﺎم‬ ‫اﻟﺨﻼﻓﺔ اﻟﻌﺜﻤﺎﻧﻴﺔ‪.‬‬ ‫ﺣﻴـﺚ إن اﻟﺨﻼﻓـﺔ اﻟﻌﺜﻤﺎﻧﻴـﺔ اﻟﻘﻮﻳﺔ ﰲ‬ ‫ﺑﺪاﻳﺘﻬﺎ‪ ،‬ﻟـﻢ ﺗﻜﻦ ﺗﻨﻘﺼﻬﺎ اﻟﻌﻠـﻮم اﻟﻄﺒﻴﻌﻴﺔ‬ ‫ﺑﻞ اﻟﻌﻠﻮم اﻹﻧﺴـﺎﻧﻴﺔ اﻟﺘﻲ ﺗﻨﺘﻤﻲ إﻟﻴﻬﺎ اﻟﻌﻠﻮم‬ ‫اﻹدارﻳﺔ‪.‬‬ ‫ﺗﻠـﻚ اﻟﻌﻠﻮم‪ ،‬إن وﺟـﺪت‪ ،‬ﻟﺮﺑﻤﺎ ﻟﻢ ﺗﻨﻬﺮ‬ ‫اﻟﺨﻼﻓﺔ اﻟﻌﺜﻤﺎﻧﻴﺔ‪.‬‬ ‫وﻟﻬـﺬا ﻓـﺈن اﻟﺒـﺎب اﻟﻌـﺎﱄ ﺣﻦ ﺷـﻌﺮ‬ ‫ﺑﺼﻌﻮﺑـﺔ إدارة أﻗﺎﻟﻴﻤـﻪ ﻣﱰاﻣﻴـﺔ اﻷﻃـﺮاف‬ ‫وﺗﺮاﻛﻤـﺖ دﻳﻮﻧـﻪ وﺿﻌﻔﺖ أرﻗـﺎم ﻣﻴﺰاﻧﻴﺘﻪ‪،‬‬ ‫ﻃﻠـﺐ ﻣـﻦ أوروﺑـﺎ اﻟﻘﺮﻳﺒـﺔ ﻣﻨـﻪ ﺟﻐﺮاﻓﻴـﺎ‬ ‫اﻻﺳﺘﻔﺎدة ﻣﻦ أﺻﻮل ﻋﻠﻢ اﻹدارة‪.‬‬ ‫ﻓﺄﺻﺪر اﻤﺮﺳـﻮم اﻟﻌﺜﻤﺎﻧﻲ آﻧﺬاك ﻗﺎﻧﻮن‬ ‫»اﻟﺘﻨﻈﻴﻤﺎت«‪.‬‬ ‫وﻫﻨﺎ‪ ،‬ﺑـﺪأت اﻟﺤﻀﺎرة اﻹﺳـﻼﻣﻴﺔ ﺗﺪﺧﻞ‬ ‫ﻣﺮﺣﻠﺔ اﺳـﺘﺮاد اﻟﻌﻠﻢ ﺑﻌـﺪ أن ﻛﺎﻧﺖ ﻫﻲ ﻣﻦ‬ ‫ﺗﺼـﺪره‪.‬‬ ‫ﻓﺎﻟﺤﻠﻘﺔ اﻷﺿﻌﻒ اﻟﺘﻲ واﺟﻬﺖ وﺳﺘﻮاﺟﻪ‬ ‫اﻟﺤﻀـﺎرة اﻟﻌﻠﻤﻴﺔ اﻹﺳـﻼﻣﻴﺔ ﻟﻴﺴـﺖ اﻟﻌﻠﻮم‬ ‫اﻟﻄﺒﻴﻌﻴﺔ‪ ،‬ﺑﻞ اﻟﻌﻠﻮم اﻹدارﻳﺔ‪.‬‬ ‫وﻟﻬﺬ‪ ،‬ﻓﺈن اﻷﻣﺔ اﻹﺳـﻼﻣﻴﺔ ﺑﺤﺎﺟﺔ ﻣﺎﺳﺔ‬ ‫إﱃ اﻻﻫﺘﻤـﺎم ﺑﻬـﺬا اﻟﻌﻠـﻢ ﻣﻦ ﺣﻴـﺚ ﺗﻄﻮﻳﺮه‬ ‫وﻣﻌﺎﻣﻠﺘﻪ اﻤﻌﺎﻣﻠﺔ اﻟﻌﻠﻤﻴﺔ اﻤﺴﺘﺤﻘﺔ‪.‬‬

‫اﻵﺑﺎء ﰲ اﻟﺴﻌﻮدﻳﺔ ﻳﺘﻌﺎﻣﻠﻮن ﻣﻊ أﺑﻨﺎﺋﻬﻢ‬ ‫أﺣﻴﺎﻧـﺎ ً ﻛﺄﻧﻬـﻢ ﻣﺎﻛﻴﻨـﺎت ﺑﻴـﻊ اﻤﴩوﺑـﺎت‬ ‫اﻟﻐﺎزﻳﺔ! ﻓﻬﺬا ﻳﺮﻳﺪ وﻟﺪه ﻃﺒﻴﺒﺎ ﻛﺎﻣﻞ اﻟﺪﺳـﻢ‬ ‫ﺑﻀﻐﻄـﺔ زر وﻫـﺬا ﻳﺮﻳـﺪه ﻣﻬﻨﺪﺳـﺎ ﺑـﺪون‬ ‫ﺳـﻜﺮ ﺑﻀﻐﻄﺔ زر أﺧﺮى! وآﺧﺮ ﻳﺮﻳﺪ ﻓﺎﻧﺘﺎ‪...‬‬ ‫ﺑﻌﺾ اﻵﺑﺎء ﰲ اﻟﺴـﻌﻮدﻳﺔ ﻳﺨﺘﺰﻟﻮن ﻣﺴـﺄﻟﺔ‬ ‫ﻃﻤﻮﺣﺎﺗﻬﻢ ﰲ أﺑﻨﺎﺋﻬﻢ ﺑﻀﻐﻄﺔ زر ﺑﺴـﻴﻄﺔ‬ ‫ﻻ ﺗﻜﻠﻔﻬﻢ ﺳـﻮى اﺳـﱰﺟﺎع أﺣﻼﻣﻬـﻢ اﻟﺘﻲ‬ ‫ﻟـﻢ ﻳﺤﻘﻘﻮﻫﺎ وﻳﺮﻳـﺪون ﺗﺤﻘﻴﻘﻬﺎ ﻣﻦ ﺧﻼل‬ ‫أﺑﻨﺎﺋﻬﻢ ﻣﻊ أن اﻤﺴﺄﻟﺔ ﻣﻌﻘﺪة ﺟﺪاً‪.‬‬ ‫اﻤﻌﻀﻠـﺔ ﺗﺤـﺪث ﻫﻨـﺎ ﻣـﻊ اﻷب اﻤﺜﻘﻒ‬ ‫واﻷب اﻷﻣـﻲ ﻻ ﻓﺮق‪ ،‬واﻟﺠـﻮاب ﺟﺎﻫﺰ »وش‬ ‫ﻧﺎﻗﺼـﻚ«! »ﺗﺒﻲ ﻣﺪرﺳـﻦ ﺧﺼﻮﺻﻴﻦ ﺟﺒﻨﺎ‬ ‫ﻟﻚ«‪ ...‬ﺑﻌﺾ اﻟﺴـﻌﻮدﻳﻦ اﻤﻴﺴـﻮرﻳﻦ ﻳﻌﺘﻘﺪ‬ ‫أﻧﻪ ﻳﺴﺘﻄﻴﻊ ﴍاء اﻟﺪﻧﻴﺎ ﺑﻤﺎﻟﻪ وﻟﻜﻨﻪ ﻻﻳﺪري‬ ‫أﻧﻪ ﻻ ﻳﺴﺘﻄﻴﻊ ﴍاء أﻫﻮاء أوﻻده ﻷﻧﻬﺎ وﻟﺪت‬ ‫ﻣﻌﻬﻢ‪.‬‬ ‫ً‬ ‫ﺣﻘﻴﻘـﺔ اﻷﻫـﻮاء ﻟﻴﺴـﺖ ﻣﺮﺣّ ﺒـﺎ ً ﺑﻬﺎ ﰲ‬ ‫اﻟﺴـﻌﻮدﻳﺔ ﻓﺤﺘـﻰ ﺣﻴﻨﻤﺎ ﺗﻜـﻮن ﰲ ﻣﺠﻠﺲ‬ ‫ﻋﺎدي ﻓﻌﻠﻴﻚ أن ﺗﻤﴚ ﻋﲆ ﻫﻮى اﻤﺠﻠﺲ وإﻻ‬ ‫ﻓﺈﻧـﻚ ﻟﻦ ﺗﻜـﻮن ﻣﺮﺣﺒﺎ ً ﺑﻚ‪ ...‬ﻫـﺬا ﻳﺤﺪث ﰲ‬ ‫اﻤﺠﻠﺲ وﻫﻲ ﻣﺴﺄﻟﺔ ﺳﺎﻋﺎت ﺗﻨﺘﻬﻲ ﺑﺎﻧﺘﻬﺎء‬ ‫اﻤﺠﻠـﺲ وأﻛﺜـﺮ ﻣـﺎ ﻛﺜﺮ اﻟﻠـﻪ ﰲ اﻟﺴـﻌﻮدﻳﺔ‬ ‫اﻤﺠﺎﻟﺲ وﻟﻜﻦ اﻤﺸـﻜﻠﺔ ﺗﻜﻤـﻦ ﰲ اﻟﺒﻴﺖ وﰲ‬ ‫ﻣﺤﻴـﻂ اﻷﴎة ﺣﻴﻨﻤﺎ ﺗﻄﺎﻟﺒﻚ ﺑﺤﻠﻢ ﻻﻳﻤﻜﻨﻚ‬ ‫ﺗﺤﻘﻴﻘـﻪ ﻟﻴﺲ ﻷﻧﻚ ﻛﺴـﻮل أو ﺑﻠﻴـﺪ وﻻ ﻷﻧﻚ‬ ‫ﻻ ﺗﺤـﺐ اﻟﺮﻳﺎﺿﻴﺎت ﻓﻘﻂ وﻟﻜـﻦ ﻷن ﻣﻴﻮﻟﻚ‬ ‫ﻏﺮ‪...‬‬ ‫اﻷﴎة اﻟﺴـﻌﻮدﻳﺔ ﻻﺗﺆﻣـﻦ ﺑﺎﻤﻴـﻮل‬ ‫ﻛﺎﻣﺘـﺪاد ﻃﺒﻴﻌﻲ ﻟﻠﺜﻘﺎﻓﺔ اﻷﺑﻮﻳﺔ اﻤﺴـﻴﻄﺮة‬ ‫ﰲ اﻟﺜﻘﺎﻓـﺔ اﻟﻌﺮﺑﻴـﺔ اﻟﺘـﻲ ﺗﺆﻣﻦ ﺑـﺄن اﻟﺮأي‬ ‫واﺣـﺪ وﻫﻮ رأي اﻷب وﻣﺎ ﺧﻼﻓﻪ ﺧﻄﺄ‪ ...‬ﻫﺬه‬ ‫اﻟﺜﻘﺎﻓـﺔ ﺗﺨﻠـﻒ وراءﻫـﺎ ﻣﺂﳼ ﻛﺜـﺮة ﻟﻴﺲ‬ ‫أﺧﻄﺮﻫﺎ أﻛﺜﺮ ﻣـﻦ ﻃﺒﻴﺐ ﻻﻳﺤﺐ ﻣﻬﻨﺘﻪ اﻟﺘﻲ‬ ‫اﺧﺘﺎرﻫﺎ ﺑﺴـﺒﺐ رﻏﺒﺔ واﻟـﺪه ﻓﻜﻴﻒ ﻋﻠﻴﻪ أن‬ ‫ﻳﻌﺎﻟﺞ ﻣﺮﺿﺎه‪.‬‬ ‫‪alshehib@alsharq.net.sa‬‬


‫رأي‬

‫ﻣﺤﻤﺪ اﻟﺤﺮز‬

‫ﻋﺒﺪاﻟﺼﺒﻮر ﺑﺪر‬

‫‪alherz@alsharq.net.sa‬‬

‫اﻤﺸﺎﻋﺮ اﻹﻧﺴـﺎﻧﻴﺔ ﻏﺮ ﻗﺎﺑﻠﺔ ﻟﻺﺷﻬﺎر‪ ،‬ﻻ ﺗﻈﻬﺮ‬ ‫ﻋﲆ ﻣﻼﻣـﺢ اﻟﻮﺟﻪ ﺛﻢ ﺗﺨﺘﻔﻲ‪ ،‬ﻫﻜﺬا‪ ،‬ﺑﻼ أﺳـﺒﺎب أو‬ ‫ﻣﻘﺪﻣـﺎت‪ .‬ﺻﺤﻴـﺢ أﻧﻚ ﺗﺠﺪ ﻛﻞ إﻧﺴـﺎن ﻟﻪ ﻃﺮﻳﻘﺘﻪ‬ ‫اﻟﺨﺎﺻﺔ‪ ،‬اﻟﺘﻲ ﺗﺘﻐﺬى ﻋﲆ ﻣﻮروﺛﻪ اﻟﱰﺑﻮي واﻟﺜﻘﺎﰲ‪،‬‬ ‫ﰲ إﻇﻬﺎر ﻣﺸﺎﻋﺮه وﻋﻮاﻃﻔﻪ ﺗﺠﺎه ﻣﻦ ﺣﻮﻟﻪ‪ :‬اﻷﴎة‪،‬‬ ‫اﻷﺻﺪﻗـﺎء‪ ،‬اﻤﺠﺘﻤﻊ‪ ،‬إﻻ أن اﻤﺸـﺎﻋﺮ اﻹﻧﺴـﺎﻧﻴﺔ ﻫﻲ‬ ‫ﻧﻔﺴـﻬﺎ ﻋﻨﺪ ﻫﺬا اﻟﺸـﺨﺺ أو ذاك‪ ،‬ﻗﺪ ﺗﺰﻳﺪ أو ﺗﻘﻞ‪،‬‬ ‫ﺑﺤﻴﺚ ﺗﺆﺛﺮ ﻛﻤﻴﺘﻬﺎ ﰲ ﺷﺨﺼﻴﺔ اﻟﻔﺮد ﻛﻜﻞ‪.‬‬ ‫ﻟﻜـﻦ ﰲ اﻟﻨﻬﺎﻳـﺔ ﻫﻲ اﻟﺴـﻤﺔ اﻤﺸـﱰﻛﺔ ﻟﻠﺠﻨﺲ‬ ‫اﻟﺒﴩي ﺑﻮﺟﻪ ﻋﺎم‪.‬‬ ‫ﻟﻜﻦ دﻋﻮﻧﻲ أﻗـ ّﺮب اﻟﺼﻮرة أﻛﺜـﺮ ﺣﻮل اﻤﻌﻨﻰ‬ ‫اﻤﻘﺼﻮدﺑﺎﻤﺸـﺎﻋﺮ‪،‬وﻋﻼﻗﺘﻬﺎﺑﻤﻔﻬﻮماﻹﺷـﻬﺎر‪.‬‬ ‫اﺧﺘﻠـﻒ ﻋﻠﻤـﺎء اﻟﻨﻔﺲ ﺣـﻮل ﻃﺒﻴﻌﺔ اﻤﺸـﺎﻋﺮ‬ ‫اﻹﻧﺴﺎﻧﻴﺔ‪ ،‬ﻫﻞ ﻫﻲ ﺗﻨﺘﻤﻲ إﱃ اﻟﻄﺒﻴﻌﺔ ﰲ ﻣﺠﻤﻠﻬﺎ‪ ،‬أم‬ ‫إﱃ اﻟﺜﻘﺎﻓﺔ اﻤﻜﺘﺴﺒﺔ؟ ﻧﺎﻫﻴﻚ ﻋﻦ رأي اﻟﻔﻼﺳﻔﺔ اﻟﺬﻳﻦ‬ ‫ﻟﻢ ﻳﺄﻟﻮا ﺟﻬﺪا ً ﰲ ﺗﻔﺴﺮ ﻫﺬه اﻟﻈﺎﻫﺮة‪.‬‬ ‫ﺑﻴـﺪ أن اﻟﻘﻮل اﻤﺸـﻬﻮر ﺑﻴﻨﻬﻢ ﻫـﻮ أﻧﻬﺎ وﺛﻴﻘﺔ‬ ‫اﻟﺼﻠـﺔ ﺑﻄﺮﻳﻘـﺔ اﻟﺜﻘﺎﻓـﺔ اﻟﺘﻲ ﻳﻜﺘﺴـﺒﻬﺎ اﻟﻔﺮد ﻣﻨﺬ‬ ‫ﻧﻌﻮﻣﺔ أﻇﻔـﺎره‪ ،‬ﺑﻦ ﻣﺤﻴﻄـﻪ اﻷﴎي واﻻﺟﺘﻤﺎﻋﻲ‪،‬‬ ‫وﻫﻮ اﻟﻘﻮل اﻷﻗﺮب ﻟﻠﺼﺤﺔ‪ ،‬ﻣﻦ ﺣﻴﺚ ﺗﻔﺴـﺮ ﻣﺠﻤﻞ‬ ‫اﻻﺧﺘﻼﻓﺎت ﰲ اﻤﺸـﺎﻋﺮ‪ ،‬ﺳﻮاء ﻛﺎﻧﺖ ﺑﺎﻻﺗﺠﺎه اﻟﺴﻠﺒﻲ‬ ‫أو اﻹﻳﺠﺎﺑـﻲ‪ ،‬اﻟﺘﻲ ﻧﺠﺪﻫﺎ ﺑـﻦ )س( ﻣﻦ اﻟﻨﺎس‪ ،‬أو‬ ‫)ص( ﻣﻨﻬﻢ‪.‬‬ ‫وﻋﻠﻴـﻪ‪ ،‬ﻛﺎن ﻣﻔﻬـﻮم اﻟﺤﺐ أو اﻟﻜـﺮه‪ ،‬ﻋﻨﺪ ﻫﺬا‬ ‫اﻤﺠﺘﻤـﻊ‪ ،‬ﻳﺨﺘﻠﻒ ﻋﻨﺪ ﻏﺮه ﻣـﻦ اﻤﺠﺘﻤﻌﺎت‪ .‬اﻟﺘﻤﺎﻳﺰ‬ ‫ﻫـﻮ إﺣـﺪى أﻫﻢ اﻟﺴـﻤﺎت اﻟﺘـﻲ ﺗﺨﺺ اﻟﺸـﺨﺼﻴﺔ‬ ‫اﻟﻌﺎﻣﺔ ﻟﻜﻞ ﻣﺠﺘﻤﻊ‪.‬‬ ‫ﻫﺬه اﻟﻨﺘﻴﺠﺔ ﺗﻔﴤ إﱃ اﻟﻘﻮل ﺑﺨﻼﺻﺘﻦ‪ :‬اﻷوﱃ‪:‬‬ ‫ﺗﺆﻛـﺪ ﻋـﲆ أن اﻻﻧﺠﺬاب ﺑـﻦ اﻟﻨﺎس ﰲ ﻣﺸـﺎﻋﺮﻫﻢ‬ ‫ﻣﺮﺟﻌﻪ ﻫﻮ ﻫﺬا اﻟﺘﻤﺎﻳﺰ ﺑﻴﻨﻬﻢ‪.‬‬ ‫اﻷﺧـﺮى‪ :‬ﺗﺆﻛـﺪ ﻋﻜـﺲ اﻷﺧـﺮى‪ ،‬ﻫـﻮ اﻟﻐﺮاﺑﺔ‬ ‫واﻟﻮﺣﺸـﺔ اﻟﺘﻲ ﺗﻔﴤ ﰲ أﻏﻠﺐ اﻷﺣﻴﺎن إﱃ ﻋﺪم ﻓﻬﻢ‬ ‫اﻵﺧـﺮ‪ ،‬وﺑﺎﻟﺘﺎﱄ ﻋـﺪم اﺣﱰاﻣﻪ وﺗﻘﺪﻳـﺮه‪ ،‬ﺑﻞ ﻳﻜﻮن‬ ‫اﻷﻣﺮ أﺳﻮء‪ ،‬ﻫﻮ ﻋﺪاوﺗﻪ وﻣﺤﺎرﺑﺘﻪ‪.‬‬ ‫واﻟﺘﺎرﻳـﺦ ﻳﻌﻄﻴﻨـﺎ اﻟﺪﻟﻴﻞ إﺛﺮ اﻟﺪﻟﻴـﻞ‪ ،‬وﺑﺼﻮر‬

‫ﻣﺨﺘﻠﻔﺔ‪ ،‬ﻋﲆ ذﻟﻚ‪.‬‬ ‫ﻟﻜـﻦ اﻟﺴـﺆال ﻳﺒﻘﻰ ﻣﻌﻠﻘـﺎً‪ :‬ﻣﺎ ﺻﻠـﺔ ﻛﻞ ذﻟﻚ‬ ‫ﺑﻤﻔﻬﻮم اﻹﺷﻬﺎر؟‬ ‫ﻋـﲆ ﻣﺮ اﻟﻌﺼﻮر‪ ،‬ﻟﻢ ﻧﺠﺪ ﺣﻀـﺎرة ﻛﺎﻟﺤﻀﺎرة‬ ‫اﻤﻌﺎﴏة اﺳﺘﺜﻤﺮت اﻤﺸـﺎﻋﺮ اﻹﻧﺴﺎﻧﻴﺔ‪ ،‬وﺣﻮّﻟﺘﻬﺎ إﱃ‬ ‫ﺳـﻠﻌﺔ ﺗﺠﺎرﻳﺔ‪ ،‬ﻗﺎﺑﻠﺔ ﻟﻠﻌﺮض واﻟﻄﻠـﺐ‪ ،‬ﻋﻦ ﻃﺮﻳﻖ‬ ‫ﺛﻘﺎﻓﺔ اﻟﻌﻮﻤﺔ‪.‬‬ ‫وﻻ أﺳـﺘﺒﻌﺪ أن ﻳﺄﺗﻲ ﻳﻮم ﺗُﴫف ﻓﻴﻬﺎ ﻣﺸـﺎﻋﺮ‬ ‫اﻟﺤـﺐ أو اﻟﻜـﺮه‪ ،‬وﺗُﺒـﺎع ﻋـﲆ ﺷـﻜﻞ ﻛﺒﺴـﻮﻻت ﰲ‬ ‫اﻷﺳﻮاق‪.‬‬ ‫ﻻ ﳾء ﻣﺴﺘﻐﺮﺑﺎ ً ﺗﻤﺎﻣﺎً‪.‬‬ ‫ﻓﺎﻹﺷﻬﺎر ﻫﻮ ﻧﺘﻴﺠﺔ ﺣﺘﻤﻴﺔ ﻟﺘﻨﻤﻴﻂ ﺣﻴﺎة اﻟﻨﺎس‬ ‫ﻋﲆ ﻧﻤﻮذج واﺣﺪ‪ ،‬ﻫﻮ ﻧﻤﻮذج اﻟﻌﻮﻤﺔ‪.‬‬ ‫ﻟﻜﻨﻪ ﻣﻦ ﺟﻬﺔ أﺧﺮى‪ ،‬ﻻ ﻳﻜﺘﻤﻞ ﻣﻔﻬﻮم اﻹﺷـﻬﺎر‬ ‫إﻻ ﺑﻤﻌﺮﻓـﺔ اﻹﺣﺴـﺎس ﺑﺎﻟﺰﻣـﻦ‪ ،‬وارﺗﺒﺎﻃـﻪ اﻟﻮﺛﻴﻖ‬ ‫ﺑﺎﻟﺤﻴﺎة اﻤﻌﺎﴏة‪ ،‬ﻓﺎﻟﻌﺎﻟﻢ ﻣﻦ ﺣﻮﻟﻨﺎ ﻳﺘﺤﻮل ﺑﴪﻋﺔ‬ ‫ﻓﺎﺋﻘﺔ‪ ،‬ﻻ ﳾء ﻳﺒﻘﻰ ﺳﺎﻛﻨﺎ ً ﻟﻔﱰة ﻃﻮﻳﻠﺔ‪.‬‬ ‫وﻛﺄن اﻟﺴـﻤﺔ اﻟﻐﺎﻟﺒ��� ﻟﻠﻤﺠﺘﻤﻌـﺎت اﻟﺤﺪﻳﺜﺔ ﻫﻲ‬ ‫اﻟﺠـﺮي ﺧﻠﻒ اﻟﺰﻣﻦ ﻛﻲ ﺗﺘﻐﻠـﺐ ﻋﻠﻴﻪ‪ .‬ﻻ ﺗﻮﺟﺪ ﻏﺎﻳﺔ‬ ‫ﻣﻦ ﻫﺬا اﻟﺠﺮي ﺳﻮى اﻟﺠﺮي ﻧﻔﺴﻪ‪.‬‬ ‫ﻋـﲆ ﻣﺴـﺘﻮى اﻟﺤﻴـﺎة اﻤﺎدﻳﺔ‪ ،‬ﻫﻨـﺎك ﻋﺪﻳﺪ ﻣﻦ‬ ‫اﻟﻈﻮاﻫـﺮ ﻳﻤﻜﻦ رﺻﺪﻫﺎ ﺑﺎﻋﺘﺒﺎرﻫـﺎ ﻋﻼﻣﺔ ﻋﲆ ﻗﺪرة‬ ‫اﻟﺤﻴـﺎة اﻤﻌﺎﴏة ﻋـﲆ اﻟﺘﺤﻮل اﻟﴪﻳﻊ ﰲ اﻷﺳـﻠﻮب‬ ‫اﻤﻌﻴﴚ اﻟﻴﻮﻣﻲ‪.‬‬ ‫ﺧﺬ ﻋﲆ ﺳـﺒﻴﻞ اﻤﺜﺎل ﺗﺤـﻮﻻت اﻤﻮﺿﺔ واﻷزﻳﺎء‪،‬‬ ‫وﻫـﻮ ﻋﺎﻟـﻢ ﻗﺎﺋـﻢ ﺑﺬاﺗـﻪ‪ ،‬ﺗﺄﺛـﺮه ﰲ ﺣﻴﺎة اﻹﻧﺴـﺎن‬ ‫اﻤﻌﺎﴏ واﺿﺢ‪ ،‬وﻻ ﻳﻤﻜﻦ إﻏﻔﺎﻟﻪ‪.‬‬ ‫رﺑﻤﺎ اﻷﻫﻢ ﰲ ﻫﺬا اﻟﺘﺄﺛﺮ ﻳﻜﻤﻦ ﰲ ﺗﺤﻮﻳﻞ اﻟﺠﺴﺪ‬ ‫اﻹﻧﺴـﺎﻧﻲ إﱃ ﺣﺎﻟﺔ اﺳﺘﻬﻼﻛﻴﺔ ﻟﻢ ﺗﻌﺮﻓﻬﺎ اﻤﺠﺘﻤﻌﺎت‬ ‫اﻟﺴﺎﺑﻘﺔ‪.‬‬ ‫ﻓﺎﻻﻫﺘﻤـﺎم ﺑﺎﻟﺠﺴـﺪ ﺷـﻤﻞ اﻻﻫﺘﻤـﺎم ﺑﺎﻤﻼﺑﺲ‬ ‫وأﻟﻮاﻧﻬـﺎ وأﻗﻤﺸـﺘﻬﺎ وﻃـﺮق ﺻﻨﺎﻋﺘﻬـﺎ وﻃﺮﻳﻘـﺔ‬ ‫ﻋﺮﺿﻬﺎ‪.‬‬ ‫وﻣﻊ ﺗﻄـﻮر اﻟﺘﻘﻨﻴﺎت ﺗﻄﻮرت وﺳـﺎﺋﻞ اﻟﺪﻋﺎﻳﺔ‬ ‫واﻹﻋﻼن ووﺳـﺎﺋﻞ اﻟﺠـﺬب‪ ،‬ﺑﺤﻴﺚ أﺻﺒﺢ اﻹﻧﺴـﺎن‬

‫واﻗﻌـﺎ ً ﺗﺤـﺖ ﺿﻐﻂ ﻫـﺬه اﻟﻮﺳـﺎﺋﻞ ﺑﺼﻮرة ﺷـﺒﻪ‬ ‫ﻣﻄﻠﻘﺔ‪.‬‬ ‫ﻫﻨﺎ ﻻﺷـﻚ أن اﻟﺠﺴـﺪ أﺻﺒﺢ رﻛﻴﺰة أﺳﺎﺳﻴﺔ ﰲ‬ ‫إﻧﺘﺎج ﻣﺰﻳﺪ ﻣﻦ اﻻﺳـﺘﻬﻼك اﻹﻧﺴـﺎﻧﻲ‪ ،‬وﻛﻠﻤﺎ ﺣﺎول‬ ‫اﻹﻧﺴـﺎن اﻟﻔﻜﺎك ﻣﻦ ﻫﺬه اﻟﺤﺎﻟﺔ وﺟﺪ ﻧﻔﺴﻪ ﰲ ﻋﻮاﻟﻢ‬ ‫أﺧﺮى ﺗﺸﺪّﻩ إﱃ اﻟﻮراء‪.‬‬ ‫وﻟﻮ أﺧﺬﻧـﺎ ﻫﻨﺎ ﻛﻴﻒ ﺗﺼﻨـﻊ اﻟﻨﺠﻮﻣﻴﺔ ﰲ اﻟﻔﻦ‬ ‫واﻟﺮﻳﺎﺿﺔ وﺣﺘﻰ ﰲ اﻹﻋﻼم‪ ،‬ﻣﺎذا ﻧﻼﺣﻆ؟ اﻟﺠﺴﺪ ﻫﻮ‬ ‫اﻟﻌﺎﻣﻞ اﻤﺸـﱰك‪ ،‬أو ﻷﻗﻞ ﻫﻮ اﻟﻌﺎﻣﻞ اﻷﻛﺜﺮ أﻫﻤﻴﺔ ﰲ‬ ‫ﺻﻨﺎﻋﺔ اﻟﻨﺠﻢ‪.‬‬ ‫وﺑﺴـﺒﺐ أن ﻋﺎﻤﻨﺎ واﻗﻊ ﺗﺤـﺖ اﻟﺘﺄﺛﺮ اﻟﺒﴫي‪،‬‬ ‫وﺑﺸﻜﻞ ﻳﻮﻣﻲ‪ ،‬ﻣﻦ ﺧﻼل اﻟﺤﻀﻮر اﻟﻄﺎﻏﻲ ﻟﻠﻜﺎﻣﺮا‬ ‫وأﺛﺮﻫﺎ ﰲ اﻟﺘﻔﻜـﺮ واﻤﺨﻴﻠﺔ‪ ،‬ﻓﺒﺎﻟﺘﺄﻛﻴﺪ ﻓﺈن اﻟﺠﺴـﺪ‬ ‫ﻫﻮ ﻣﺮﻛﺰ اﻻﻫﺘﻤﺎم‪ ،‬وﺑﺆرﺗﻪ‪ ،‬وﻋﺎﻣﻞ ﻧﺠﺎﺣﻪ‪ .‬ﺣﺘﻰ أن‬ ‫ﻏﺮ ﻛﺜﺮا ً‬ ‫اﻟﺤﻀﻮر اﻟﻄﺎﻏﻲ ﻟﻠﺠﺴﺪ ﰲ ﺻﻨﺎﻋﺔ اﻟﻨﺠﻢ ّ‬ ‫ﻣﻦ ﺗﺼﻮّراﺗﻨﺎ ﻋﻦ ﻣﻔﻬﻮم اﻟﺠﻤﺎل اﻟﺠﺴﺪي‪.‬‬ ‫ﰲ اﻟﺴـﻴﻨﻤﺎ‪ ،‬وﺧﺼﻮﺻـﺎ ً ﻫﻮﻟﻴـﻮد‪ ،‬ﻇـﻞ اﻟﺮﺟﻞ‬ ‫اﻷﺑﻴﺾ ﻣﻬﻴﻤﻨﺎ ً ﻋﲆ اﻟﻨﺠﻮﻣﻴﺔ ﻟﻔﱰة ﻟﻴﺴﺖ ﺑﺎﻟﻘﺼﺮة‪.‬‬ ‫ّ‬ ‫اﻧﻔـﻚ‪ ،‬وﻟﻢ ﺗﻌـﺪ اﻟﻨﺠﻮﻣﻴﺔ‬ ‫ﻟﻜـﻦ ﻫﺬا اﻻرﺗﺒـﺎط‬ ‫ﻣﺮﺗﺒﻄـﺔ ﺑـﻪ‪ ،‬ﺑﻞ ﻳﻤﻜـﻦ اﻟﻘﻮل ﰲ اﻵوﻧـﺔ اﻷﺧﺮة إن‬ ‫اﻟﺒـﴩة اﻟﺴـﻮداء أﺻﺒﺤﺖ أﻛﺜـﺮ اﻟﺘﺼﺎﻗـﺎ ً ﺑﻤﻔﻬﻮم‬ ‫اﻟﻨﺠﻢ‪ ،‬ﻟﻴﺲ ﻋﲆ ﻣﺴﺘﻮى اﻤﻤﺜﻞ اﻟﺴﻴﻨﻤﺎﺋﻲ‪ ،‬ﺑﻞ ﺣﺘﻰ‬ ‫ﰲ ﻋﺎﻟﻢ اﻟﻔﻦ اﻟﻐﻨﺎﺋﻲ‪ ،‬وﻋﺎﻟﻢ اﻟﺮﻳﺎﺿﺔ أﻳﻀﺎً‪.‬‬ ‫وﻫﻨﺎك أﻣﺜﻠﺔ ﻋﺪﻳﺪة ﻋﲆ ﻫﺬا اﻤﺴـﺘﻮى‪ ،‬ﻻ ﻳﺘﺴﻊ‬ ‫اﻤﺠﺎل ﻫﻨﺎ ﻟﺬﻛﺮﻫﺎ‪.‬‬ ‫ﻗـﺪ ﺗﺒـﺪو ﻣﺜـﻞ ﻫـﺬه اﻟﺘﺤـﻮﻻت ﻏﺮﻳﺒـﺔ ﻋـﲆ‬ ‫ﻣﺠﺘﻤﻌـﺎت‪ ،‬ﻟـﻢ ﺗﺘﺄﺛﺮ ﺑﻬـﺎ ﻣﻦ اﻟﻌﻤﻖ‪ ،‬وﻗـﺪ ﻳﻌﺪّون‬ ‫ﻫﺬا اﻻﻫﺘﻤﺎم اﻟﺰاﺋﺪ ﺑﺎﻟﺠﺴـﺪ ﻣﻦ ﺳﻠﺒﻴﺎت اﻤﺠﺘﻤﻌﺎت‬ ‫اﻟﻐﺮﺑﻴـﺔ اﻟﺤﺪﻳﺜﺔ‪ .‬ﻟﻜﻦ ﻣﻦ ﻗﻠﺐ ﻫـﺬا اﻻﻫﺘﻤﺎم ﻳﻤﻜﻦ‬ ‫أن ﻧﺸـﺮ إﱃ ﺣﺎﻟـﺔ إﻳﺠﺎﺑﻴﺔ ﻻ ﻳﻤﻜـﻦ إﻏﻔﺎﻟﻬﺎ‪ ،‬وﻫﻲ‬ ‫ﺗﻮﻇﻴـﻒ اﻹﻣﻜﺎﻧﺎت اﻟﻬﺎﺋﻠﺔ اﻟﺘـﻲ ﺻﻨﻌﺘﻬﺎ اﻟﻨﺠﻮﻣﻴﺔ‬ ‫ﻣـﻦ ﺧـﻼل اﻟﺠﺴـﺪ‪ ،‬ﰲ ﺗﻔﻌﻴـﻞ اﻷﻋﻤـﺎل اﻟﺨﺮﻳـﺔ‬ ‫وﺗﻌﻤﻴﻤﻬـﺎ ﻣـﻦ ﺧﻼل اﻟﻮﺳـﺎﺋﻂ اﻹﻋﻼﻣﻴـﺔ إﱃ ﺑﻘﻴﺔ‬ ‫اﻟﻨﺎس‪ .‬وﻫﺬه إﺣﺪى اﻤﻴﺰات اﻤﻬﻤﺔ اﻟﺘﻲ ﺟﺎدت ﻋﻠﻴﻨﺎ‬ ‫ﺑﻬﺎ اﻟﺤﻀﺎرة اﻤﻌﺎﴏة‪.‬‬

‫‪abadr@alsharq.net.sa‬‬

‫ﻓﺸـﻠﺖ اﻟﻨﺨﺒﺔ ﰲ ﻣﴫ؛ اﻟﺴﻠﻄﺔ اﺑﺘﻌﺪت‬ ‫ﻋﻦ أﻫﺪاف اﻟﺜﻮرة وﻋﻤﺪت إﱃ ﺗﻮﻃﻦ ﻋﻨﺎﴏﻫﺎ‬ ‫واﻤﻨﺘﻤـﻦ ﻟﻬﺎ ﰲ ﻣﻮاﺿﻊ ﻗﻴﺎدﻳﺔ ﻻ ﺗﺘﻔﻖ وﻓﻘﺮ‬ ‫ﺧﱪاﺗﻬـﻢ‪ ،‬واﻤﻌﺎرﺿـﺔ ﺗﺤﻮﻟـﺖ إﱃ ﻛﺎﺋﻨـﺎت‬ ‫ﻓﻀﺎﺋﻴـﺔ ﺗﺘﺤﺪث ﺧﻠـﻒ اﻟﺸﺎﺷـﺎت‪ ،‬وﺗﺠﻠﺲ‬ ‫ﺑﺎﺳـﺘﻌﻼء ﻋﲆ ﺻﻔﺤـﺎت اﻟﺠﺮاﺋﺪ وﻫﻲ ﺗﺮﺗﺪي‬ ‫راﺑﻄﺎت ﻋﻨﻖ ﺗﺨﻨﻖ اﻤﺸﺎﻫﺪﻳﻦ‪.‬‬ ‫ﻟـﻢ ﻳﺠﺪ اﻟﺸـﻌﺐ ﺑﻌـﺪ ﻋﺎﻣﻦ ﻋـﲆ ﺛﻮرﺗﻪ‬ ‫ﻫﺪﻓﺎ ً ﻣـﻦ أﻫﺪاﻓﻬﺎ ﻗﺪ ﺗﺤﻘـﻖ‪ ،‬وﻳﺘﻌﺠﺐ ﻣﻤﻦ‬ ‫ﻳﺘﺤﺪﺛﻮن ﺑﺎﺳﻤﻪ وﻳﴪﻗﻮن أﺣﻼﻣﻪ اﻟﺘﻲ دﻓﻊ‬ ‫ﺛﻤﻨـﺎ ً ﻟﻬﺎ ﻣﻦ دﻣﺎء أﺑﻨﺎﺋﻪ اﻟﺘﻲ ﻣﺎزاﻟﺖ ﺗﺮاق وﻻ‬ ‫ﺗﺠﺪ ﻣﻦ ﻳﻘﺘﺺ ﻟﻬﺎ أو ﻳﻤﻨﻊ ﻣﺰﻳﺪا ً ﻣﻦ ﺿﺨﻬﺎ‪.‬‬ ‫زﻫـﻖ ﻣـﻦ وﻋـﻮد اﺳـﺘﻬﻼﻛﻴﺔ‪ ،‬وﺧﻄـﺐ‬ ‫ﺣﻨﺠﻮرﻳﺔ‪ ،‬وﴏاﻋـﺎت ﺳﻴﺎﺳـﻴﺔ‪ ،‬وﺗﻨﻈﺮات‬ ‫ﻣﻬﺘﻤﺔ ﺑــ» اﻟﻠـﺖ واﻟﻌﺠﻦ« وﻏـﺮ ﻣﻬﻤﻮﻣﺔ‪،‬‬ ‫ﺑﺮﻏﻴـﻒ اﻟﺨﺒـﺰ‪ ،‬وأﻧﺒﻮﺑـﺔ اﻟﺒﻮﺗﺠـﺎز‪ ،‬وﺟﺮﻛﻦ‬ ‫اﻟﺒﻨﺰﻳﻦ‪ ،‬واﻟﺨﺪﻣﺔ اﻟﺼﺤﻴﺔ‪.‬‬ ‫ﻛﺎن اﻟﺸـﻌﺐ ﻳﻈـﻦ أن ﺛﻮرﺗـﻪ ﺳـﺘﺠﱪ‬ ‫اﻟﻨﺨﺒـﺔ ﻋـﲆ اﻟﺘﻮاﻓـﻖ واﻤﺸـﺎرﻛﺔ ﰲ ﺗﺤﻤـﻞ‬ ‫ﻣﺴـﺆوﻟﻴﺔ اﻟﻨﻬﻮض ﺑﻮﻃﻦ ﻳﺤﺘﺎج إﱃ اﻟﺘﻜﺎﺗﻒ‬ ‫ﻟﺘﺤﻤﻞ اﻤﺴـﺆوﻟﻴﺔ اﻟﺜﻘﻴﻠﺔ‪ ،‬وﻣﺪاراة اﻟﻔﻀﺎﺋﺢ‬ ‫اﻻﻗﺘﺼﺎدﻳﺔ اﻟﺘﻲ ﺗﺴﺒﺐ ﻓﻴﻬﺎ ﻣﺒﺎرك وﻋﺼﺎﺑﺘﻪ؛‬ ‫ﻟﻜﻨـﻪ أﻓﺎق ﻣﻦ ﻏﻴﺒﻮﺑﺔ ﺑﻬﺠﺔ ﺳـﻘﻮط اﻟﻨﻈﺎم‬ ‫ﻋـﲆ ﴏاﻋﺎت ﺗﻨﻤﻮ وﺗﺘﻀﺨـﻢ إﱃ أن اﻧﻔﺠﺮت‬ ‫ﰲ وﺟﻬﻪ ﺑﻜﻞ ﺗﺸﻮﻫﺎﺗﻬﺎ وﻋﻴﻮﺑﻬﺎ اﻟﱪﺟﻤﺎﺗﻴﺔ‬ ‫ﻓﻘﺮر اﻟﻨﺰول إﱃ اﻟﺸﺎرع ﻣﻦ ﺟﺪﻳﺪ ﻟﻴﻌﺘﻤﺪ ﻋﲆ‬ ‫ﻧﻔﺴﻪ وﻳﻌﻠﻦ ﻋﻦ ﻏﻀﺐ ﻋﺎرم ﻟﻴﻮﻗﻆ اﻟﻨﺎﺋﻤﻦ‬ ‫وﻳﻨﻬﻲ ﺷﻬﺮ اﻟﻌﺴﻞ!‬ ‫وإذا ﻛﺎن اﻟﻨﻈـﺎم اﻟﺤـﺎﱄ ﻳﻌﻴـﺪ إﻧﺘـﺎج‬ ‫ﺳـﺎﺑﻘﻪ‪ ،‬ﻓﺈن اﻤﻌﺎرﺿﺔ أﻳﻀﺎ ﺗﻤﺎرس ﺳﻴﺎﺳﺔ‬ ‫ﻣﺴﻨّﺔ ﺗﻢ ﺗﻔﺮﻳﻐﻬﺎ ﻣﻦ اﻹﺑﺪاع ﻓﺄﺻﺒﺤﺖ ﻛﻤﺎء‬ ‫ﻓﺎﺗـﺮ ﳼء اﻟﻄﻌﻢ وﺑﻼ ﻟـﻮن أو راﺋﺤﺔ‪ ،‬وﻟﻴﺲ‬ ‫ﻟﺪﻳﻬﺎ ﻣﺎ ﺗﻀﻴﻔﻪ‪.‬‬ ‫ﻧﺤﻦ اﻵن أﻣﺎم ﺷﻌﺐ ﻳﻘﻮل ﻛﻠﻤﺘﻪ ﺑﻮﺻﻔﻪ‬ ‫اﻟﺴـﻴﺪ ﰲ دوﻟـﺔ أرادت أن ﺗﻌﻴﺪه ﻟﻠـﺮق ﺑﻌﺪ أن‬

‫ﺣﺮر ﻧﻔﺴـﻪ ﺑﺸـﻬﺎدة اﻟﻌﺎﻟﻢ ﰲ ﺛﻮرة ﺳـﻠﻤﻴﺔ‬ ‫ﺑﺮﻫﻨﺖ ﻋـﲆ ﺣﻀﺎرﺗﻪ وﻛﺸـﻔﺖ ﻋـﻦ ﻣﻌﺪﻧﻪ‬ ‫اﻷﺻﻴﻞ‪.‬‬ ‫واﻟﺴﺆال‪ :‬ﻫﻞ ﺳﻴﺴﺘﻤﺮ اﻟﺸﻌﺐ ﻋﲆ ﻧﻔﺲ‬ ‫اﻟﺨﻂ وﻻ ﻳﺘﺨﻄﻰ ﺣﺎﺟﺰ اﻟﺴﻠﻤﻴﺔ؟!‬ ‫اﻹﺟﺎﺑـﺔ‪ :‬ﻧﻌﻢ‪ ،‬وﻣـﻦ اﺗﻬﻢ اﻟﺜـﻮار اﻷﻣﺲ‬ ‫ﺑﺎﻟﺒﻠﻄﺠﺔ وﺗﻠﻘﻲ أﻣﻮال ﻣﻦ اﻟﺨﺎرج ﻟﻢ ﻳﺴﺘﻄﻊ‬ ‫اﻟﱪﻫﻨﺔ ﻋﲆ ﻣﺎ ﻳﺪﻋﻲ‪ ،‬وﻛﺸـﻔﺖ اﻷﻳﺎم أن ﻣﻦ‬ ‫ﻗﺎﻣﻮا ﺑﺎﻻﻋﺘﺪاء ﻋﲆ اﻤﻨﺸﺂت اﻟﻌﺎﻣﺔ واﻟﺘﺨﺮﻳﺐ‬ ‫اﻤﺘﻌﻤﺪ ﻫﻢ ﻣﺄﺟﻮرون ﻻ ﻋﻼﻗﺔ ﻟﻬﻢ ﺑﺎﻟﺜﻮرة وﻻ‬ ‫ﻳﻤﺜﻠﻮن أي ﻓﺼﻴﻞ ﻣﻨﻬﺎ‪.‬‬ ‫أﻣﺎ ﻟﻐﺔ اﻟﺘﺨﻮﻳﻦ و»ﻛﻞ ﻣﻦ ﻟﻴﺲ ﻣﻌﻲ ﻓﻬﻮ‬ ‫ﺿـﺪي« ﻓﻴﺠﺐ أن ﺗﺘﻮﻗﻒ ﻓـﻮراً‪ ،‬وﻋﲆ اﻟﻨﺨﺒﺔ‬ ‫ﺑﻜﺎﻓﺔ ﺗﺸـﻜﻴﻼﺗﻬﺎ ﺳـﻮاء اﻟﺘﻲ ﰲ اﻟﺴـﻠﻄﺔ أو‬ ‫ﻣﻤـﻦ ﻳﺪﺧﻠﻮن ﺗﺤﺖ ﻋﺒﺎءة اﻷﺣـﺰاب اﻤﺨﺘﻠﻔﺔ‬ ‫اﻻﻋﺘﺬار واﻷﻓﻀﻞ اﻋﺘﺰال اﻟﻌﻤﻞ اﻟﺴﻴﺎﳼ‪.‬‬ ‫ﻣـﴫ ﺑﺤﺎﺟـﺔ إﱃ روح ﺟﺪﻳـﺪة‪ ،‬وﺗﻐﻴـﺮ‬ ‫ﻻﻋﺒـﻦ ﻟﻢ ﺗﻌـﺪ ﻟﻴﺎﻗﺘﻬﻢ اﻟﺴﻴﺎﺳـﻴﺔ ﺗﻨﺎﺳـﺐ‬ ‫اﻟﻮﺿـﻊ اﻟﺮاﻫـﻦ اﻟﺬي ﻳـﺰداد ﺳـﻮءاً‪ .‬ﻣﴫ ﻻ‬ ‫ﺗﺤﺘـﺎج إﱃ ﻧﺎﺷـﻂ ﺳـﻴﺎﳼ‪ ،‬ﺑـﻞ إﱃ ﻧﺎﺷـﻂ‬ ‫اﻗﺘﺼـﺎدي‪ ،‬وﻧﺎﺷـﻂ ﺻﺤـﻲ‪ ،‬وﻧﺎﺷـﻂ أﻣﻨﻲ‪،‬‬ ‫وﻧﺎﺷـﻂ ﺗﻌﻠﻴﻤﻲ‪ ،‬وﻧﺎﺷﻂ ﺳـﻴﺎﺣﻲ‪ ،‬وﻛﻞ ﻣﻦ‬ ‫ﻟﺪﻳﻪ ﺧﱪة ﻳﺴـﺘﻄﻴﻊ ﺑﻬـﺎ أن ﻳﺒﻨﻲ ﻣـﺎ ﻳﺘﻬﺪم‬ ‫ﻳﻮﻣﻴﺎ ً وﻣﺎ ﺗﻤﺖ إزاﻟﺘﻪ ﰲ اﻟﺴﺎﺑﻖ‪.‬‬ ‫إﻗﺎﻣﺔ ﺟـﴪ ﻣﻦ اﻟﺜﻘﺔ ﻫـﻮ اﻤﻄﻠﻮب اﻵن‬ ‫ﻟﺘﺼﺤﻴﺢ اﻤﺴـﺎر وﻋﲆ ﻣﻦ ﻳﺮﻓـﺾ اﻟﺤﻮار أن‬ ‫ﻳﻘـﺪم اﻟﺒﺪﻳﻞ وﻋﲆ ﻣﻦ ﻳﻨﺎدي ﺑﺎﻟﺤﻮار أن ﻳﻮﻓﺮ‬ ‫اﻟﻀﻤﺎﻧﺎت اﻟﻜﺎﻓﻴﺔ ﻟﻨﺠﺎﺣﻪ وإﻻ ﻓﻨﺰﻳﻒ اﻟﺪﻣﺎء‬ ‫ﻟﻦ ﻳﺘﻮﻗﻒ!‬ ‫آﺧﺮ ﺳﻄﺮ‪:‬‬ ‫ﻛﺎﻧـﺖ إذا ﺑﻜـﺖ ﺳـﺎل اﻟﺪم ﻣـﻦ ﺣﺒﻴﺒﻬﺎ‪،‬‬ ‫وﻛﺘـﺐ ﻋـﲆ اﻷرض اﺳـﻤﻬﺎ‪ ..‬ﻓ ّﺮﻗـﺖ ﺑﻴﻨﻬﻤﺎ‬ ‫اﻷﻳﺎم‪ ،‬ﻓﺤ ّﺮﻣﺖ ﻋﲆ ﻧﻔﺴـﻬﺎ اﻟﺪﻣﻮع ﻣﻦ أﺟﻠﻪ‪،‬‬ ‫وﻟـﻢ ﺗﻜﻦ ﺗﻌﻠﻢ أﻧﻬﺎ ﺑﺬﻟﻚ ﺗﺠﻤّ ﺪ اﻟﺪم ﰲ ﻋﺮوﻗﻪ‪،‬‬ ‫وﺣﻦ ﺗﻀﺤﻚ إﻧﻤﺎ ﺗﺤﺘﻔﻞ ﺑﻤﻮﺗﻪ‪..‬‬

‫دﻟﻮﻧﻲ ﻳﺎ ﻧﺎس‬

‫اﻟﻨﺎﻓﺬة اﻟﻘﺎﻧﻮﻧﻴﺔ‬

‫اﻟﺤﺮب‬ ‫اﻟﻜﺘﺮوﻧﻴﺔ‬ ‫اﻟﺒﺎردة‪..‬‬ ‫أﻳﻦ ﻧﺤﻦ‬ ‫اﺳﺘﺨﺒﺎراﺗﻴ ًﺎ؟!‬

‫ﻳﻤﺮغ ﻫﻴﺒﺔ‬ ‫ﻣﻦ ﱢ‬ ‫اﻟﺪوﻟﺔ ﻓﻲ اﻟﺘﺮاب؟‬ ‫رﺿﻲ اﻟﻤﻮﺳﻮي‬

‫ﺳﻌﻮد اﻟﻤﺮﻳﺸﺪ‬

‫ﺗﻬـﺪف ﺳﻴﺎﺳـﺎت أﻣـﻦ اﻤﻌﻠﻮﻣـﺎت‬ ‫ﻟﺤﻤﺎﻳـﺔ اﻟﻮﺳـﺎﺋﻂ واﻷوﻋﻴـﺔ واﻷﺟﻬـﺰة‬ ‫اﻤﻌﻠﻮﻣﺎﺗﻴـﺔ ﻣـﻦ اﻻﺧـﱰاق ﻟﺒﻌﺪﻫـﺎ‬ ‫اﻻﺳﱰاﺗﻴﺠﻲ واﻷﻣﻨﻲ‪.‬‬ ‫اﻤـﺆﴍات واﻟﺘﺤﻠﻴـﻼت ﺗﻨﺒـﺊ ﻋﻦ أن‬ ‫ﻋـﺎم )‪ (2013‬ﺳـﻴﻜﻮن ﺣﺎﻓـﻼً ﺑﺤـﺮوب‬ ‫إﻟﻜﱰوﻧﻴﺔ‪ ،‬ﺗﺄﺳﻴﺴـﺎ ً ﻋﲆ ﻣﺎ ﺷـﻬﺪه اﻟﻌﺎم‬ ‫اﻤـﺎﴈ ﻣـﻦ ﻣﺤـﺎوﻻت ﻻﺧـﱰاق ﺑﺮﻧﺎﻣﺞ‬ ‫إﻳـﺮان اﻟﻨـﻮوي‪ ،‬ﻣﻘﺎﺑـﻞ اﻟـﺮد اﻹﻳﺮاﻧـﻲ‬ ‫ﺑﺎﺳـﺘﻬﺪاف اﻟﺒﻨﻴـﺔ اﻤﻌﻠﻮﻣﺎﺗﻴـﺔ ﻟﺒﻨـﻮك‬ ‫أﻣﺮﻳﻜﻴﺔ وﻟﴩﻛﺔ )أراﻣﻜﻮ(‪ .‬ﻓﻔﻲ دراﺳـﺔ‬ ‫ﺣﺪﻳﺜـﺔ ﻤﻌﻬـﺪ )‪ (PONEMON‬ﻋﻦ ﺟﺮاﺋﻢ‬ ‫اﻤﻌﻠﻮﻣـﺎت‪ ،‬أﻓﺼﺢ )‪ (%51‬ﻣﻦ اﻟﺮؤﺳـﺎء‬ ‫اﻟﺘﻨﻔﻴﺬﻳـﻦ ﻟﻌﻴﻨـﺔ اﻟﺪراﺳـﺔ ﻋـﻦ ﺗﻌﺮض‬ ‫ﴍﻛﺎﺗﻬـﻢ ﻤﺤﺎوﻟـﺔ اﺧﱰاق ﻛﻞ ﺳـﺎﻋﺔ أو‬ ‫ﻛﻞ ﻳﻮم‪ ،‬ﻛﻤﺎ ﻻﺣﻈﺖ اﻟﺪراﺳﺔ زﻳﺎدة ﻣﺒﺎﻟﻎ‬ ‫اﻹﻧﻔﺎق اﻟﻌﺎﻤﻲ ﻋﲆ أﻣﻦ اﻤﻌﻠﻮﻣﺎت ﺑﻤﻘﺪار‬ ‫)‪ (%11‬ﻛﻞ ﺳـﻨﺔ ﺧﻼل اﻟﻌﴩ اﻟﺴـﻨﻮات‬ ‫اﻤﺎﺿﻴﺔ‪.‬‬ ‫ﻣﺤﻠﻴﺎ وﰲ ﻋﺎم )‪ (2007‬ﻧﻈﻤﺖ رﺋﺎﺳﺔ‬ ‫اﻻﺳـﺘﺨﺒﺎرات ﻣﺆﺗﻤﺮا ﻋﺎﻤﻴﺎ ﻋـﻦ »ﺗﻘﻨﻴﺔ‬ ‫اﻤﻌﻠﻮﻣـﺎت واﻷﻣﻦ اﻟﻮﻃﻨـﻲ« وﻗﺪ ﺗﴩﻓﺖ‬ ‫ﺑﺎﻤﺸـﺎرﻛﺔ ﻛﻤﺘﺤﺪث ﰲ ذﻟﻚ اﻟﺘﺠﻤﻊ اﻟﺬي‬ ‫ﺧﻠـﺺ إﱃ ﻋﺪة ﺗﻮﺻﻴـﺎت ﻣﻬﻤﺔ وﻧﻮﻋﻴﺔ‪..‬‬ ‫اﻤﺄﻣﻮل أن ﺗﻜﻮن ﺣﻈﻴﺖ ﺑﺎﻟﺘﻨﻔﻴﺬ اﻤﻨﺸﻮد‪.‬‬ ‫‪saudm@alsharq.net.sa‬‬

‫‪almosawi@alsharq.net.sa‬‬

‫ﺛﻤﺔ ﺟﺪل واﺳـﻊ ﺣﻮل ﻣﻔﻬـﻮم »ﻫﻴﺒﺔ اﻟﺪوﻟﺔ«‪،‬‬ ‫أي دوﻟـﺔ‪ ،‬زاد ﺑﻌﺪ ﺣﻘﺒﺔ اﻟﺮﺑﻴﻊ اﻟﻌﺮﺑﻲ اﻟﺬي ﻋﺼﻒ‬ ‫ﺑﻜﺜـﺮ ﻣﻦ اﻤﻔﺎﻫﻴـﻢ وﻃﻤﺮ ﺟﺰءا ً ﻣﻬﻤـﺎ ً ﻣﻦ ﻫﺎﺟﺲ‬ ‫اﻟﺨـﻮف اﻟﺬي أﻃﺒﻖ ﻋﲆ اﻤﻮاﻃـﻦ اﻟﻌﺮﺑﻲ ﻛﻠﻤﺎ ﻣﺮت‬ ‫ﺳـﻴﺎرة ﴍﻃﺔ ﺑﺠﺎﻧﺐ ﻣﻨﺰﻟـﻪ‪ .‬وﻣﺎ ﺣﺪث ﰲ ﻣﴫ ﰲ‬ ‫اﻵوﻧﺔ اﻷﺧﺮة ﻳﻘﺪم اﻧﻄﺒﺎﻋﺎ ً »دﺳﻤﺎً« ﻋﻦ ﺗﻤﺮغ ﻫﻴﺒﺔ‬ ‫اﻟﺪوﻟﺔ ﰲ اﻟﻮﺣﻞ ﻋﻨﺪﻣﺎ ﺗﻢ ﻃﺮد وزﻳﺮ اﻟﺪاﺧﻠﻴﺔ اﻟﻠﻮاء‬ ‫ﻣﺤﻤﺪ إﺑﺮاﻫﻴﻢ ﻣﻦ ﺗﺸـﻴﻴﻊ اﺛﻨﻦ ﻣﻦ ﺿﺒﺎط وزارﺗﻪ‬ ‫ﰲ ﺑﻮر ﺳـﻌﻴﺪ ﻗﺒﻞ ﺧﻤﺴـﺔ أﻳﺎم ﻋﲆ ﺧﻠﻔﻴﺔ اﻷﺣﺪاث‬ ‫اﻟﺘﻲ ﺷـﻬﺪﺗﻬﺎ اﻤﻨﻄﻘﺔ ﺑُﻌﻴﺪ إﺻـﺪار أﺣﻜﺎم اﻹﻋﺪام‬ ‫ﻋﲆ ﻣﺠﻤﻮﻋﺔ ﻣﺘﻬﻤﻦ ﻧﺴﺒﺖ إﻟﻴﻬﻢ اﻤﺤﻜﻤﺔ ﻣﺴﺆوﻟﻴﺔ‬ ‫اﻟﺘﺴﺒﺐ ﰲ ﻣﻘﺘﻞ ﻋﴩات ﰲ ﻣﻠﻌﺐ ﻛﺮة اﻟﻘﺪم‪.‬‬ ‫ﻟﻜـﻦ ﻫﻴﺒـﺔ اﻟﺪوﻟﺔ ﻻ ﺗﻘﻒ ﻋﻨﺪ ﺣـﺪ ﻃﺮد وزﻳﺮ‬ ‫داﺧﻠﻴـﺔ ﻫﻨـﺎ أو رﻣـﻲ اﻟﺒﻴـﺾ اﻟﻔﺎﺳـﺪ ﻋـﲆ وزﻳﺮ‬ ‫ﺧﺎرﺟﻴﺔ ﻫﻨﺎك‪ .‬ﻓﺎﻟﺪوﻟﺔ اﻟﻘﻮﻳﺔ اﻟﻮاﺛﻘﺔ ﻣﻦ ﻧﻔﺴﻬﺎ ﻻ‬ ‫ﺗﻬ ّﺰﻫﺎ ﻣﺜﻞ ﻫﺬه اﻟﺤﻮادث اﻻﺳﺘﺜﻨﺎﺋﻴﺔ‪ ،‬ﺑﻘﺪر ﻣﺎ ّ‬ ‫ﺗﻌﱪ‬ ‫ﻋﻤﻠﻴﺎت رﻣﻲ اﻷﺣﺬﻳـﺔ واﻟﺒﻴﺾ واﻟﻄﻤﺎﻃﻢ ﻋﻦ ﺣﺎﻟﺔ‬ ‫أﻛـﱪ ﻣﻦ اﻟﻔﻌﻞ ﺑﻜﺜﺮ‪ ،‬وﻫﻮ اﻤﻮﻗﻒ اﻟﻌﺎم ﻣﻦ اﻟﻨﻈﺎم‬ ‫اﻟﺴﻴﺎﳼ‪ .‬ﻓﻠﻤﺎذا ﻳﻔﱰض أن ﻫﻴﺒﺔ اﻟﺪوﻟﺔ ﺗﺘﴬر ﻣﻊ‬ ‫إﻟﻘﺎء أول ﺑﻴﻀﺔ ﻓﺎﺳﺪة ﻋﲆ رأس ﻣﺴـﺆول ﻛﺎذب؟!‬ ‫ﺧﻼل ﻋﻘﻮد ﻣـﻦ اﻟﺰﻣﻦ‪ ،‬ﻋﺎش اﻤﻮاﻃﻦ اﻟﻌﺮﺑﻲ‪،‬‬ ‫وﻻﻳﺰال‪ ،‬ﻣﻌﺎﻧﺎة ﻏﺮ ﻣﺴـﺒﻮﻗﺔ ﻣﻊ أﻧﻈﻤﺘﻪ اﻟﺴﻴﺎﺳﻴﺔ‬ ‫اﻟﺘـﻲ ﻣﺎرس ﻛﺜـﺮ ﻣﻨﻬﺎ اﻟﻜﺬب واﻟﺘﺪﻟﻴﺲ واﻟﻔﺴـﺎد‬ ‫اﻹداري واﻤﺎﱄ‪ ،‬وﻏﻄﺘﻪ ﺑﺄﺟـﻮاء اﻟﺮﻋﺐ واﻟﺨﻮف ﻣﻦ‬ ‫ﻛﻞ ﳾء ﺣﻜﻮﻣـﻲ‪ ،‬ﺣﺘﻰ أﺻﺒﺤﺖ اﻟﺒﻠـﺪان اﻟﻌﺮﺑﻴﺔ‪،‬‬

‫اﻟﺘـﻲ ﺗﺘﻤﺘﻊ ﺑﺜﺮوات ﻃﺒﻴﻌﻴﺔ ﺣﺒﺎﻫـﺎ ﺑﻬﺎ اﻟﻠﻪ‪ ،‬إﱃ ﻣﺎ‬ ‫ﻳﺸـﺒﻪ اﻟﻌﺎﻟﺔ اﻤﺠﺘﻤﻌﻴـﺔ ﻋﲆ ﺑﻠﺪان اﻟﻌﺎﻟـﻢ‪ ،‬ﺑﻌﺪ أن‬ ‫ﻛﺎﻧـﺖ ﰲ ﻣﺤﻄـﺎت ﺗﺎرﻳﺨﻴﺔ ﻣﻨـﺎرة ﺗﻘـﺪم اﻟﻨﻤﺎذج‬ ‫اﻟﻨﺎﺟﻌـﺔ ﻟﻠﺘﻨﻤﻴﺔ واﻟﻌﺪاﻟﺔ واﻤﻮاﻃﻨﺔ اﻤﺘﺴـﺎوﻳﺔ‪ .‬ﻓﻠﻢ‬ ‫ﻳﺸـﻬﺪ اﻟﺘﺎرﻳﺦ اﻧﺤـﺪارا ً ﻣﻤﺎﺛﻼً ﻤﺎ ﺗﺸـﻬﺪه اﻤﻨﻄﻘﺔ‬ ‫اﻟﻌﺮﺑﻴﺔ ﰲ اﻟﻮﻗﺖ اﻟﺮاﻫﻦ ﻋﲆ ﻣﺴـﺘﻮﻳﺎت ﻋﺪة أﻫﻤﻬﺎ‬ ‫اﻟﺠﺎﻧـﺐ اﻻﻗﺘﺼﺎدي واﻟﺴـﻴﺎﳼ وﺣﻘﻮق اﻹﻧﺴـﺎن‪.‬‬ ‫ﻓﻘﺪ اﻧﺘـﴩ اﻟﻔﻘﺮ واﻤﺮض واﻟﺒﻄﺎﻟـﺔ واﻟﻌﻮز وﺗﺂﻛﻞ‬ ‫اﻟﺒﻨـﻰ اﻟﺘﺤﺘﻴﺔ ﻣﻦ ﺗﻌﻠﻴﻢ وﺗﻄﺒﻴـﺐ وﺧﺪﻣﺎت ﻋﺎﻣﺔ‪،‬‬ ‫ﺑﻞ إن ﺑﻌـﺾ اﻷﻧﻈﻤﺔ اﻟﻌﺮﺑﻴﺔ ﺣﻮّﻟﺖ أراﴈ ﺑﻠﺪاﻧﻬﺎ‬ ‫إﱃ ﻣﻘـﱪة ﻟﺪﻓﻦ اﻟﻨﻔﺎﻳﺎت اﻟﺴـﺎﻣﺔ ﺑﻤﺎ ﻓﻴﻬﺎ اﻟﻨﻔﺎﻳﺎت‬ ‫اﻟﻨﻮوﻳـﺔ‪ .‬أﻣـﺎ اﻟﺒﻄﺎﻟـﺔ ﻓﺤـﺪﱢث وﻻ ﺣـﺮج‪ ،‬وﻫﻲ ﰲ‬ ‫ﻣﻨﺤـﻰ ﻣﺘﺼﺎﻋﺪ ﺑﺴـﺒﺐ اﻟﻔﺸـﻞ اﻤﺴـﺘﻤﺮ واﻧﻌﺪام‬ ‫اﻻﺳـﱰاﺗﻴﺠﻴﺎت اﻟﺘـﻲ ﻣـﻦ ﺷـﺄﻧﻬﺎ إﺣـﺪاث اﻟﻨﻘﻠـﺔ‬ ‫اﻤﻄﻠﻮﺑﺔ ﰲ ﻣﺴـﺘﻮى ﻣﻌﻴﺸـﺔ اﻤﻮاﻃـﻦ‪ ،‬اﻟﺘﻲ ﺑﻠﻐﺖ‬ ‫ﻣﺴﺘﻮﻳﺎت ﻣﺘﺪﻧﻴﺔ ﺗﺘﻨﺎﻓﺲ ﻣﻊ أﻓﻘﺮ دول اﻟﻌﺎﻟﻢ‪ .‬ﻫﺬا‬ ‫اﻟﻔﺸـﻞ ﻗﺎد إﱃ ﺗﻨﺎﺳﻞ أزﻣﺎت اﻹﺳﻜﺎن اﻟﺘﻲ ﻻ ﻳﺠﺮؤ‬ ‫ﻧﻈـﺎم ﻋﺮﺑﻲ ﻋـﲆ اﻟﻘﻮل إﻧﻪ ﻗﺪم ﻟﻬـﺎ ﺣﻠﻮﻻ ً ﻧﺎﺟﻌﺔ‪،‬‬ ‫ﰲ اﻟﻮﻗﺖ اﻟﺬي ﻳﻘـﻒ ﻓﻴﻪ أﻛﺜﺮ ﻣﻦ ﻧﺼﻒ اﻤﻮاﻃﻨﻦ‪،‬‬ ‫ﻋﲆ اﻷﻗﻞ‪ ،‬ﰲ ﻃﻮاﺑﺮ اﻟﻔﺮج ﺑﺎﻧﺘﻈﺎر أن ّ‬ ‫ﻳﺤﻦ اﻟﻨﻈﺎم‬ ‫ﻋﻠﻴﻬﻢ ﺑﴚء ﻣﻦ اﻟﻔﺘﺎت‪.‬‬ ‫وﰲ اﻟﺪوﻟﺔ اﻟﺮﻳﻌﻴﺔ اﻤﺘﺸـﺒﻌﺔ ﺑﺎﻟﻔﺴـﺎد ﺑﺠﻤﻴﻊ‬ ‫أﺷـﻜﺎﻟﻪ‪ ،‬ﻳُﺪاس اﻟﻘﺎﻧﻮن ﰲ ﻛﻞ ﻟﺤﻈﺔ‪ ،‬ﺑﻴﻨﻤﺎ ﻳُﺴـﺎق‬ ‫اﻤﻮاﻃـﻦ اﻟﻌـﺎدي إﱃ أﻗﺮب ﻣﺮﻛﺰ ﴍﻃـﺔ ﻣﺼﺤﻮﺑﺎ ً‬ ‫ﺑﻜﻞ أﻧﻮاع اﻟﻬﺮاوات واﻟﺴﺒﺎب واﻟﺸﺘﺎﺋﻢ اﻟﺘﻲ ﻻ ﺗﻠﻴﻖ‬

‫ﺑﺒﴩ‪ ..‬وﻛﻞ ذﻟﻚ ﺗﺤﺖ ﻳﺎﻓﻄﺔ اﻟﺤﻔﺎظ ﻋﲆ أﻣﻦ اﻟﺪوﻟﺔ‬ ‫واﻟﺴـﻠﻢ اﻷﻫﲇ‪ .‬وﻳﺘﺤﻮل اﻟﻘﻀﺎء واﻟﻘﻮاﻧﻦ ﰲ ﺧﺪﻣﺔ‬ ‫اﻟﻨﻈﺎم اﻟﺬي ﻳﺘﻔﻨﻦ ﰲ رﻓﻊ اﻟﺸﻌﺎرات اﻟﻐﺮاﺋﺰﻳﺔ اﻟﺘﻲ‬ ‫ﺗﺴـﺘﻨﻔﺮ ﻛﻞ ﻣﺎ ﻫﻮ ﺣﻴﻮاﻧﻲ ﻣﻔﱰس ﰲ اﻹﻧﺴﺎن ﻟﻴﺘﻢ‬ ‫اﺳﺘﺨﺪاﻣﻪ ﺿﺪ إﻧﺴـﺎن آﺧﺮ‪ .‬وﻟﻬﺬا دﺧﻠﺖ ﻋﺪﻳﺪ ﻣﻦ‬ ‫اﻟﺒﻠﺪان اﻟﻌﺮﺑﻴﺔ ﻣﻮﺳﻮﻋﺔ »ﺟﻴﻨﺲ« ﻣﻦ أوﺳﻊ أﺑﻮاﺑﻬﺎ‬ ‫ﰲ ﻣﺠﺎل اﻟﺘﻌﺬﻳﺐ‪ .‬ﻓﻘﺪ أﺑﺪﻋﺖ اﻟﻨﻈﻢ اﻷﻣﻨﻴﺔ اﻟﻌﺮﺑﻴﺔ‬ ‫ﻣﺎ ﻋﺠـﺰت ﻋﻨﻪ أﻣﻢ ﻛﺜﺮة ﰲ ﻫـﺬا اﻟﺤﻘﻞ‪ ،‬ﺣﻴﺚ ﻳﺘﻢ‬ ‫رﺑﻂ اﻤﺎﴈ ﺑﺎﻟﺤﺎﴐ ﺑﺎﻟﺨﻴﺎل اﻤﺴﺘﻘﺒﲇ إزاء ﻛﻴﻔﻴﺔ‬ ‫ﺗﻌﺬﻳﺐ ﻣﻮاﻃﻦ اﻧﺘﻘﺪ ﻧﻈﺎﻣﻪ اﻟﺴﻴﺎﳼ‪.‬‬ ‫ﻟﻘـﺪ ﻗﺎدت اﻷﻧﻈﻤﺔ اﻟﻌﺮﺑﻴﺔ ﺑﻠﺪاﻧﻬﺎ ﻣﻦ ﻧﻜﺒﺔ إﱃ‬ ‫ﻧﻜﺴـﺔ‪ ،‬وأﺻﺒﺢ اﻟﻔﺸـﻞ اﻟﺬرﻳﻊ ﻫﻮ اﻟﺴﻤﺔ اﻟﺮﺋﻴﺴﺔ‬ ‫ﻷداﺋﻬﺎ‪ ،‬ﻟﻜﻨﻬـﺎ ﻻ ﺗﺮى ﻫﻲ ﻫﺬه اﻟﺤﻘﻴﻘﺔ وﺗﻌﻤﻞ ﻋﲆ‬ ‫ﻧﻘﻞ اﻟﻔﺸﻞ إﱃ ﺟﺴﺪ اﻤﻮاﻃﻦ ﻣﻦ ﺧﻼل إﻋﻤﺎل اﻟﺨﻴﺎل‬ ‫اﻟﺠﻬﻨﻤـﻲ وﺣﻴﺎﻛـﺔ رواﻳﺎت اﻷﺳـﻄﻮاﻧﺎت اﻤﴩوﺧﺔ‬ ‫اﻟﺘﻲ ﻓﻬﻤﻬﺎ اﻤﻮاﻃﻦ اﻟﻌﺎدي وﻋﺮف ﻣﻐﺰاﻫﺎ ﺣﺘﻰ ﻗﺒﻞ‬ ‫إﻃﻼﻗﻬﺎ ﰲ اﻟﻨﺴﺦ اﻟﺠﺪﻳﺪة‪.‬‬ ‫وﻋﻨﺪﻣﺎ ﻳﺠﺪ اﻟﻨﻈﺎم ﻧﻔﺴـﻪ ﻣﺤﺸﻮرا ً ﺑﻦ ﻧﺘﺎﺋﺞ‬ ‫ﻓﺸﻠﻪ اﻟﻌﺎم‪ ،‬ﻳﻨ ّﺰل ﺷﻌﺎرا ً وﻳﺮﻓﻊ آﺧﺮ‪ ،‬وﻣﻨﻬﺎ اﻟﺤﻔﺎظ‬ ‫ﻋﲆ ﻫﻴﺒﺔ اﻟﺪوﻟﺔ‪.‬‬ ‫إن اﻤﻜﻮن اﻟﺮﺋﻴﺲ ﻟﻠﺪوﻟﺔ ﻫﻮ اﻟﺸـﻌﺐ‪ ،‬وﻻ ﻫﻴﺒﺔ‬ ‫ﻟﺪوﻟﺔ ﻳﻔﻘﺪ ﺷـﻌﺒﻬﺎ ﻫﻴﺒﺘﻪ‪ ،‬ﻓﻤـﻦ اﻟﻄﺒﻴﻌﻲ أن ﺗﻔﻘﺪ‬ ‫ﺣﻜﻮﻣـﺔ اﻟﺪوﻟﺔ ﻫﻴﺒﺘﻬﺎ ﻋﻨﺪﻣـﺎ ﺗﺼﺎدرﻫﺎ ﻣﻦ اﻤﻜﻮن‬ ‫اﻟﺮﺋﻴـﺲ ﻟﻬﺎ‪ ،‬أﻣـﺎ ﺗﻤﺮﻳﻎ اﻟﺤﻜﻮﻣـﺔ ﰲ وﺣﻞ اﻻﻧﺘﻘﺎد‬ ‫واﻟﺘﺴـﻔﻴﻪ وﺣﺘﻰ رﻣﻲ اﻟﺒﻴﺾ اﻟﻔﺎﺳﺪ أو اﻷﺣﺬﻳﺔ ﰲ‬ ‫وﺟـﻪ أﺣﺪ ﻣﺴـﺆوﱄ اﻟﺤﻜﻮﻣﺔ‪ ،‬ﻓﺈﻧـﻪ ﻻ ﻳﺼﻴﺐ ﻫﻴﺒﺔ‬ ‫اﻟﺪوﻟـﺔ ﺑﺄذى ﺑﻘﺪر ﻣﺎ ّ‬ ‫ﻳﻌﱪ ﻋﻦ ﻣﻮﻗﻒ ﻏﺮ ﻣﺴـﺆول‬ ‫وﻣﺘﺸـﻨّﺞ ﻣﻦ ﺳﻴﺎﺳـﺔ ﻫﺬا اﻤﺴـﺆول أو ذاك‪ ،‬وردة‬ ‫اﻟﻔﻌﻞ اﻟﺘﻲ ﺗﺄﺗﻲ ﻋﲆ ﻫﺬا اﻟﻄﺮاز ﺗﻌﻜﺲ اﻟﻜﻴﻞ اﻟﺬي‬ ‫ﻃﻔـﺢ‪ .‬ﻓﻤﴫ ﻟﻢ ﺗﻔﻘﺪ ﻫﻴﺒﺘﻬﺎ ﻷن ﺷـﻌﺒﻬﺎ ﻟﻢ ﻳﻠﺘﺰم‬ ‫ﺑﻘﺮار اﻟﺮﺋﻴﺲ اﻤﺨﻠﻮع ﺣﺴـﻨﻲ ﻣﺒﺎرك ﺑﻔﺮض ﺣﻈﺮ‬ ‫اﻟﺘﺠـﻮل‪ ،‬ﺑﻞ ﻛﺎﻧﺖ ﻣﴫ أﻳﺎم ﺛﻮرة ‪ 25‬ﻳﻨﺎﻳﺮ ﺗﺮﺗﻘﻲ‬ ‫ﻟﻠﻌﻼ ﻷﻧﻬﺎ أﺳـﻘﻄﺖ ﻃﺎﻏﻮﺗﺎ ً ﻣـﻦ ﻃﻮاﻏﻴﺖ اﻟﻌﴫ‪،‬‬ ‫وﻣـﻦ أﺟﻞ اﺳـﺘﻌﺎدة اﻟﻜﺮاﻣـﺔ اﻤﻬﺪورة واﺳـﺘﻌﺎدة‬ ‫اﻟﺜﺮوة اﻤﻨﻬﻮﺑﺔ واﻟﺤﻔﺎظ ﻋﲆ ﻣﺎ ﺗﺒﻘﻰ ﻣﻨﻬﺎ‪ ،‬وإﻋﺎدة‬ ‫اﻻﻋﺘﺒﺎر ﻟﺸـﻌﺒﻬﺎ اﻟﺬي ﻣُﻮرﺳـﺖ ﻋﻠﻴﻪ ﺷﺘﻰ ﺻﻨﻮف‬ ‫اﻹﻫﺎﻧﺔ ﻣﻦ ﻗِ ﺒﻞ ﻗﻠﺔ ﻣﺎرﻗﺔ ﺳـﻄﺖ ﻋﲆ اﻟﺤﻜﻢ‪ ..‬وﻫﺬا‬ ‫ﺣﺎل ﻛﺜﺮ ﻣﻦ اﻟﺒﻠﺪان اﻟﻌﺮﺑﻴﺔ‪.‬‬

‫اﻟﻨﺠﺪة‪..‬‬ ‫ﻳﺎ ﻗﺎﺿﻲ‬ ‫ِﻋﻴﺎض!‬ ‫)‪(١‬‬ ‫أﺳﺎﻣﺔ ﻳﻮﺳﻒ‬

‫ﻟـﻦ ﻳﻌـﺪِم اﻟ ُﻜﺘّـﺎب أﺧﺒـﺎرا ﻳُﻌ ّﻠﻘـﻮن ﻋﻠﻴﻬـﺎ‬ ‫ﻣﺘﻌﺎﻃﻔـﻦ أو ﺳـﺎﺧﺮﻳﻦ‪ ،‬أﻣّ ﺎ اﻟﺤﻠـﻮل ﻓﻬﻲ أﻛﺜ ُﺮ‬ ‫ﻣﻨﻬُ ﻢ وﻣـﻦ ﻗﻀﺎﻳﺎﻫﻢ‪ ،‬ﺣﺘﻰ ﺻﺎرت ﻫﻲ ﻧﻔﺴـﻬﺎ‬ ‫ﻣ ُِﻤ ّﻠﺔ‪.‬‬ ‫ﱢ‬ ‫ﻓﻼ ﺗﻔﻬـﻢ ّ‬ ‫أن اﻟﺘﻜﺮا َر دﻟﻴ ُﻞ ﻋﺠﺰ‪ ،‬ﺑﻘﺪر ﻣﺎ ﻫﻮ‬ ‫ٌ‬ ‫دﻻﻟﺔ ﻋﲆ ﻋِ َ‬ ‫ﻈﻢ اﻷﻟﻢ واﺳﺘﺸﻌﺎر اﻟﺨﻄﺮ‪.‬‬ ‫اﻟﻔِ ﻜﺮ ﻣﺰدﺣﻢ ﺑﺎﻟﻘﻀﺎﻳﺎ ‪-‬ﻳﻌﻠﻢ اﻟﻠﻪ‪ -‬واﻷوراق‬ ‫ﻣـﻸى‪ ،‬ﺑﺤﻴﺚ ﻟﻮ ُﻛ ّﻠ َ‬ ‫ﻔﺖ ﺑﺎﻟﻜﺘﺎﺑـﺔ ﻳﻮﻣﺎ ً ﺑﻌﺪ ﻳﻮ ٍم ﰲ‬ ‫َ‬ ‫وزدت‪.‬‬ ‫ﺻﺤﻴﻔﺘﻦ ﻣﺨﺘﻠﻔﻦ‪ ،‬ﻟﻜﻔﻴﺘﻬﻤﺎ ِ‬ ‫ُ‬ ‫ﻛﺘﺒـﺖ ﻫﻨﺎ ﻗﺒﻞ ﻋﴩة أﺷـﻬﺮ‪) :‬ﺑﻦ‬ ‫ﺳـﺒﻖ أن‬ ‫اﻟﻌﺮﻳﻔﻲ وﻛﺸﻐﺮي‪ :‬أﻳﻦ اﻟﻘﺎﴈ ﻋﻴﺎض؟(‬ ‫وأﻋﻴـ ُﺪ اﻟﻴـﻮم ﺧﻼﺻـﺔ اﻤﻜﺘﻮب‪» :‬ﻣـﻦ اﻟ ّ‬ ‫ﻈﻠﻢ‬ ‫ﻣﺴﺎواة اﻟﻌﺮﻳﻔﻲ ﺑﻜﺸﻐﺮي ﺣﺘﻰ ﰲ اﻟﻌﻨﻮان؛ إﻻ أن‬ ‫اﻟﺮاﺑﻂ ﰲ اﻟﺠﻤﻴﻊ اﻟﻌَ ﺠَ ﻠﺔ!«‪.‬‬ ‫وأﻋﻴـ ُﺪ وأزﻳـﺪُ‪ ،‬ﻻ أزال أﺗﺄ ّﻟـﻢ ﻛﻠﻤﺎ ﺟُ ﱢﺮد اﺳـ ُﻢ‬ ‫ﺳﻴﺪﻧﺎ ﻣﺤﻤﺪ ﺻﲆ اﻟﻠﻪ ﻋﻠﻴﻪ وﺳ ّﻠﻢ أﺛﻨﺎء اﻟﺤﺪﻳﺚ‪...‬‬ ‫ﻣﺤﻤّ ٌﺪ ﻗﺎل وﻣﺤﻤّ ٌﺪ ﻓﻌَ ﻞ‪.‬‬ ‫ُﻫﻨﺎ‪ ..‬ﻣﻨﺒـﻊ اﻟﺘّﻄﺎول واﻟﻌﺠﻠـﺔ واﻟﺨﻄﺄ دون‬ ‫ﻗﺼـﺪ ‪-‬إن ﺻﺤّ ـﺖ ﺗﺴـﻤﻴﺘﻪ‪ -‬واﻟـﺬي أﻋـﺪه ﺧﻄﺄ‬ ‫ﻣُﺘﻌﻤﱠﺪا إذْ ّ‬ ‫إن ﺳﺒﺒَﻪ اﻟﺘّﺴﺎﻫﻞ ﰲ أﻣﺮ ﻋﻈﻴﻢ‪.‬‬ ‫اﻤﺒﺎﻟﻐـﺔ ﰲ اﻟﺨﺸـﻴﺔ ﻣـﻦ ﺗﻌﻈﻴﻤﻪ ﺻـﲆ اﻟﻠﻪ‬ ‫ﻋﻠﻴﻪ وﺳـ ّﻠﻢ‪ ،‬ﻻ ﺗﻌﻨﻲ أن ﻧﺒﺎﻟﻎ ﺑﻤﺴﺎواﺗﻪ ﺑﺎﻟﺒﴩ؛‬ ‫ﻓﻬﺬا ﻣﺎ ﻗﺪ ﻳُﺠ ﱢﺮئ ﻋﲆ اﻟﺨﻄﺄ!‬ ‫ﻛﻨـﺖ أود أن أﻗﺪم ﻣﺰﻳﺪا ً ﻣـﻦ اﻹﻳﻀﺎح وﻟﻜﻨﻲ‬ ‫أﻋﺘﻤﺪ ﻋﲆ وﻋﻲ اﻟﻘﺎرئ ﰲ ﺣﺪود اﻤﺴﺎﺣﺔ اﻤﺘﺎﺣﺔ!‬ ‫‪oamean@alsharq.net.sa‬‬

‫اﻟﺠﻤﻌﺔ ‪ 20‬رﺑﻴﻊ ا ول ‪1434‬ﻫـ ‪ 1‬ﻓﺒﺮاﻳﺮ ‪2013‬م اﻟﻌﺪد )‪ (425‬اﻟﺴﻨﺔ اﻟﺜﺎﻧﻴﺔ‬

‫اﺷﻬﺎر رﻛﻴﺰة اﻟﻌﻮﻟﻤﺔ‬

‫ﻧﺎﺷﻂ اﻗﺘﺼﺎدي!‬

‫رأي‬

‫اﻟﺴﻴﻮل‪..‬‬ ‫واﻟﻤﻌﺎدﻟﺔ‬ ‫اﻟﻤﺬﻫﻠﺔ!!‬

‫ﻟـﻢ ﺗﻜﻦ ﺗﻮﺟﻴﻬﺎت ﺧﺎدم اﻟﺤﺮﻣـﻦ اﻟﴩﻳﻔﻦ ﻟﻠﻮزراء‬ ‫واﻤﺴـﺆوﻟﻦ ﺣـﻦ ﻗﺎل‪» :‬ﻻ ﻋـﺬر ﻟﻜـﻢ ﰲ أي ﺗﻘﺼﺮ‬ ‫ﺑﻌـﺪ اﻟﻴﻮم«‪ ،‬ﻏﺎﻣﻀـﺔ‪ ،‬ﺑﻞ واﺿﺤﺔ وﺿﻮح اﻟﺸـﻤﺲ‬ ‫ﰲ راﺑﻌـﺔ اﻟﻨﻬﺎر‪ .‬وﻻ ﻛﺎﻧﺖ ﺗﻠـﻚ اﻟﺘﻮﺟﻴﻬﺎت اﻟﻜﺮﻳﻤﺔ‪،‬‬ ‫اﻟﺘـﻲ وﺟﻬﻬﺎ اﻤﻠﻚ ﰲ أﻛﺜﺮ ﻣﻦ ﻣﻨﺎﺳـﺒﺔ‪ ،‬ﻣﺴـﺘﻌﺼﻴﺔ‬ ‫ﻋـﲆ اﻟﺘﻨﻔﻴﺬ‪ ،‬ﺗﺄﺳﻴﺴـﺎ ً ﻋﲆ اﻤﻴﺰاﻧﻴـﺎت اﻟﻀﺨﻤﺔ اﻟﺘﻲ‬ ‫ﺗﺮﺻﺪﻫـﺎ اﻟﺪوﻟﺔ ﻟﺪﻓﻊ ﻋﺠﻠﺔ اﻟﺘﻨﻤﻴﺔ‪ .‬ﻓﺒﺪءا ً ﻣﻦ ﺑﻌﺾ‬ ‫ﻣﺸـﺎرﻳﻊ اﻟﻄـﺮق اﻟﺘـﻲ ﺗﻌﺎﻧـﻲ اﻟﻌﺸـﻮاﺋﻴﺔ وﺗﺪﻧﻲ‬ ‫اﻟﺠـﻮدة‪ ،‬وﺗﺄﺧﺮ اﻟﺘﻨﻔﻴﺬ‪ ،‬وﻣﺮورا ً ﺑﻤﺸـﺎرﻳﻊ اﻤﺪارس‬ ‫واﻤﺮاﻛـﺰ اﻟﺼﺤﻴـﺔ واﻤﻨﺸـﺂت اﻟﺒﻠﺪﻳﺔ‪ ،‬ووﺻـﻮﻻ ً إﱃ‬ ‫ﻣﺸـﺎرﻳﻊ اﻟﴫف اﻟﺼﺤﻲ وﺗﴫﻳﻒ اﻟﺴـﻴﻮل‪ ،‬أﻧﻬﻚ‬ ‫اﻟﻔﺴـﺎد أﻧﻔﺎس اﻤﻮاﻃﻦ‪ ،‬ﺣﺘﻰ ﺑﺎت ﻳﱰﻗﺐ ﻓﺎﺟﻌﺔ ﻣﻊ‬

‫أي ﺻﺒﺎح أو ﻣﺴﺎء‪ ،‬وﻳﻨﺘﻈﺮ ﻣﻌﺎﻧﺎة ﻣﻦ ﻧﻮع ﻣﺎ ﻳﺪﻓﻊ‬ ‫ﺛﻤﻨﻬﺎ ﻏﺎﻟﻴﺎً‪ ،‬ﻣﻦ دﻣﻪ وﻣﻦ ﺣﻴﺎﺗﻪ‪.‬‬ ‫ﻓﺎﻟﺨﺴـﺎﺋﺮ اﻟﺘـﻲ ﺗﺤـ ّﻞ ﺑﺎﻤﻮاﻃﻨـﻦ ﰲ ﻗـﺮى وﻣﺪن‬ ‫ﻋﺪﻳـﺪة ﰲ أﻧﺤـﺎء اﻤﻤﻠﻜﺔ ﺑﺎت ﻣـﻦ اﻟﺼﻌﺐ ﺣﴫﻫﺎ‪،‬‬ ‫وﺟﻤﻴﻌﻬﺎ ﺗﺤﺪث ﻷﺳـﺒﺎب ﻣﺘﻜﺮرة‪ ،‬ﻟﻜﻨﻬﺎ ﺗﺘﺴـﺒﺐ ﰲ‬ ‫ﻣﻌﺎﻧﺎة ﻛﺒﺮة‪ ،‬وﺗﺸـﻜﻞ ﻋﺒﺌﺎ ً ﻋـﲆ ﻣﻴﺰاﻧﻴﺎت اﻹﻋﺎﻧﺎت‬ ‫واﻟﺘﻌﻮﻳﻀﺎت اﻟﺘﻲ ﺗﻀﻄـﺮ اﻟﺪوﻟﺔ إﱃ ﺗﺤﻤّ ﻠﻬﺎ‪ ،‬ﺑﺄﻛﺜﺮ‬ ‫ﻣﻦ ﺻﻮرة‪ .‬وﻟﻌﻞ اﻟﺴـﻴﻮل اﻟﺠﺎرﻓﺔ أﺳـﻮأ ﺗﺠﺮﺑﺔ ﻳﻤ ّﺮ‬ ‫ﺑﻬﺎ اﻤﻮاﻃﻦ ﰲ أﻛﺜﺮ ﻣﻦ ﻣﻨﻄﻘﺔ‪ ،‬وآﺧﺮﻫﺎ ﺳﻴﻮل ﺗﺒﻮك‪،‬‬ ‫وﻣﻦ ﻗﺒﻠﻬﺎ ﺳـﻴﻮل ﺟﺪة‪ .‬ﻓﺎﻟﺨﺴﺎﺋﺮ ﻻ ﺗﺘﻮﻗﻒ ﻋﻨﺪ ﺣﺪ‬ ‫اﻤﻤﺘﻠـﻜﺎت‪ ،‬اﻟﺘـﻲ ﺗﺘﻌ ّﺮض ﻏﺎﻟﺒﺎ ً ﻟﻠﺘﻠـﻒ اﻟﻜﺎﻣﻞ ﺟﺮاء‬ ‫ﺗﻠﻚ اﻟﺴـﻴﻮل‪ ،‬ﺑﻞ ﺗﺘﻌﺪاﻫﺎ إﱃ اﻟﺨﺴـﺎﺋﺮ اﻟﺒﴩﻳﺔ اﻟﺘﻲ‬

‫ﻋﺎدة ﻣﺎ ﺗﻜﻮن أﻋﻤﻖ أﺛﺮا ً وأﺷﺪ أﻤﺎ ً وأﻓﺪح ﻛﻠﻔﺔ‪.‬‬ ‫وﻟـﻮ وﺿﻌﻨـﺎ ﺗﻮﺟﻴﻬـﺎت اﻤﻠـﻚ أﻣـﺎم ﻫـﺬه اﻷزﻣﺎت‬ ‫اﻤﺘﻜـﺮرة‪ ،‬وﺣﺎوﻟﻨﺎ أن ﻧﻔﻬﻢ اﻟﺴـﺒﺐ‪ ،‬ﰲ ﺿﻮء اﻫﺘﻤﺎم‬ ‫اﻟﺪوﻟﺔ ﺑﺘﻴﺴـﺮ ﺣﻴﺎة اﻤﻮاﻃﻦ ﺑﺸﺘﻰ اﻟﻄﺮق‪ ،‬ﻟﺘﻮﺻﻠﻨﺎ‬ ‫إﱃ ﻣﻌﺎدﻟـﺔ ﻣﺬﻫﻠﺔ‪ :‬ﻓﺈﻣﺎ أن اﻟﺘﻮﺟﻴﻬـﺎت ﻻ ﺗُﻔﻬﻢ ﻋﲆ‬ ‫اﻟﻨﺤـﻮ اﻤﻘﺼﻮد ﻣﻨﻬﺎ ﺗﻤﺎﻣﺎً‪ ،‬وﻫﻮ أﻣﺮ ﻳﺼﻌﺐ ﺗﺼﻮره‬ ‫اﺳـﺘﻨﺎدا ً إﱃ وﺿﻮﺣﻬـﺎ ﻛﻤﺎ أﺳـﻠﻔﻨﺎ‪ .‬وإﻣـﺎ أن ﻳﻜﻮن‬ ‫اﻟﻔﺴـﺎد ﻣﺴـﺘﴩﻳﺎ ً ﺑﻤﻌﺪﻻت ﻳﺼﻌﺐ اﻟﺴﻴﻄﺮة ﻋﻠﻴﻬﺎ‪،‬‬ ‫وﻫﻮ أﻣﺮ ﻣﺮﺟﺢ اﺳﺘﻨﺎدا ً إﱃ ﺗﻘﺎرﻳﺮ اﻟﺠﻬﺎت اﻟﺮﻗﺎﺑﻴﺔ‪،‬‬ ‫وﰲ ﻣﻘﺪﻣﺘﻬﺎ اﻟﻬﻴﺌﺔ اﻟﻮﻃﻨﻴﺔ ﻤﻜﺎﻓﺤﺔ اﻟﻔﺴﺎد »ﻧﺰاﻫﺔ«‪،‬‬ ‫اﻟﺘـﻲ ﻻ ﻳﻤﴤ ﻳﻮم واﺣﺪ إﻻ وﺗﺮد ﺗﻘﺎرﻳﺮﻫﺎ ﻋﻦ وﺟﻮد‬ ‫ﺗﻘﺼﺮ ﻣﺎ‪ ،‬أو ﻓﺴـﺎد وﺳﻮء اﺳﺘﻐﻼل ﻟﻠﻤﻨﺎﺻﺐ‪ .‬وﻣﻦ‬

‫ﺛﻢ ﻳﺘﻄﻠـﺐ اﻷﻣﺮ ﻣﺮاﺟﻌﺔ ﺣﺎﺳـﻤﺔ ﻋﲆ ﺻﻌﻴﺪ ﺑﻌﺾ‬ ‫اﻟﻘﻴـﺎدات اﻹدارﻳﺔ اﻟﺘﻲ ﻻ ﺗﻌﻲ ﻛﻨﻪ ﺗﻠـﻚ اﻟﺘﻮﺟﻴﻬﺎت‬ ‫وﻣﺪى أﻫﻤﻴﺘﻬﺎ‪.‬‬ ‫وأﻳـﺎ ً ﻛﺎﻧـﺖ اﻟﺘﺄوﻳـﻼت ﻟﻬـﺬا اﻟﻮاﻗﻊ‪ ،‬ﻓﻼﺷـﻚ أﻧﻬﺎ ﻻ‬ ‫ﺗﺘّﺴـﻖ ﻣﻊ ﺗﻮﺟّ ﻬﺎت اﻟﻘﻴﺎدة اﻟﺘـﻲ ﻻ ﺗﻘﺒﻞ أن ﻳﺘﻠﻘﻒ‬ ‫ﻣﻮاﻃﻨﻮﻫﺎ ﻛـﻮارث ﻳﻤﻜﻦ ﺗﺪارﻛﻬﺎ ﺑﴚء ﻣﻦ اﻹﺧﻼص‬ ‫واﻟﻌﻤـﻞ اﻟﺠﺎد واﻷﻣﺎﻧـﺔ اﻟﺘﻲ ﺗﻀﻊ أﻣـﻮال اﻟﺪوﻟﺔ ﰲ‬ ‫ﻣﻜﺎﻧﻬﺎ اﻟﺼﺤﻴﺢ‪ ،‬وﺗﺄﺧـﺬ ﰲ اﻻﻋﺘﺒﺎر ﻣﺼﻠﺤﺔ اﻟﻮﻃﻦ‬ ‫واﻤﻮاﻃـﻦ‪ .‬إن اﻟﺪوﻟـﺔ وﻫﻲ ﺗﻨﻔﻖ ﻛﻞ ﻫـﺬه اﻤﻴﺰاﻧﻴﺎت‬ ‫اﻟﻬﺎﺋﻠﺔ ﻻ ﺗﻨﺘﻈﺮ ﻣﻦ ﻛﻞ ﻣﺴـﺆول إﻻ أن ﻳﺮاﻋﻲ أﻣﺎﻧﺘﻪ‬ ‫اﻟﻮﻇﻴﻔﻴـﺔ‪ ،‬وﻳﺮﻋـﻰ ﻣﻮاﻃﻨﻴﻪ ﺑﺎﻟﺸـﻜﻞ اﻟـﺬي ﺗﺮﻳﺪه‬ ‫اﻟﺪوﻟﺔ وﻳﺮﺟﻮه ﻗﺎﺋﺪﻫﺎ‪.‬‬

‫‪19‬‬


‫‪20‬‬

‫ﻓﻼﺷﺎت‬

‫وش ﻛﻨﺎ ﻧﻘﻮل!‬

‫ﻣﺪاوﻻت‬

‫ﺣﺘﻰ ﻋﻠﻰ اﻟﻔﺴﺎد ﻻ‬ ‫ﻧﺨﻠﻮ ﻣﻦ اﻟﺤﺴﺪ‬

‫ﻧﻮاة‬

‫ﻛﻠﻤﺔ راس‬

‫‪ ٢٥‬ﺣﺎﻟﺔ‬ ‫ﻃﻼق ﻳﻮﻣﻴ ًﺎ!‬ ‫ﻋﺒﺪاﻟﺮﺣﻤﻦ اﻟﺒﻜﺮي‬

‫إﺑﺮاﻫﻴﻢ اﻟﻘﺤﻄﺎﻧﻲ‬

‫أﺣﻤﻖ!‬

‫أﺑﻮ ﻧﻘﺎد ورﺳﺎﻳﻠﻪ!‬

‫ﻓﻬﻴﺪ اﻟﻌﺪﻳﻢ‬

‫ﻣﻨﺼﻮر اﻟﻀﺒﻌﺎن‬

‫اﻟﺠﻤﻌﺔ ‪ 20‬رﺑﻴﻊ اˆول ‪1434‬ﻫـ ‪ 1‬ﻓﺒﺮاﻳﺮ ‪2013‬م اﻟﻌﺪد )‪ (425‬اﻟﺴﻨﺔ اﻟﺜﺎﻧﻴﺔ‬

‫اﻟﺒﻌـﺾ وﺻـﻞ ﺑـﻪ اﻟﺤﺴـﺪ إﱃ درﺟـﺔ أﻧـﻪ ﻳﺤﺴـﺪﻧﺎ‬ ‫ﻋـﲆ ﺻـﱪ اﻟﻔﺴـﺎد ﻋﻠﻴﻨﺎ‪ ،‬ﻓﻬـﻮ ﻳﺮاﻧـﺎ ﻧﻠﻮم اﻟﻔﺴـﺎد ﻋﲆ‬ ‫ﺣﻮادث اﻟﺴﻴﻮل وﺷـﺢ اﻷراﴈ واﻟﺒﻄﺎﻟﺔ واﻧﺘﺸﺎر اﻟﻌﻤﺎﻟﺔ‬ ‫اﻟﺮﺧﻴﺼﺔ وﺳﻮء ﺗﻨﻔﻴﺬ اﻤﺸﺎرﻳﻊ وﺗﻌﺜﺮﻫﺎ‪ ،‬وﺣﺘﻰ ﰲ اﻧﺤﺪار‬ ‫ﻣﺴـﺘﻮى ﻣﻨﺘﺨﺒﻨﺎ اﻟﻮﻃﻨﻲ ﻤﻨﺎ اﻟﻔﺴـﺎد‪ ،‬وأﻧﺎ ﻻ أﻋﺮف ﻣﺎذا‬ ‫ﻳﺮﻳـﺪ ﻫﺬا اﻟﺤﺴـﻮد؟! ﻧﻌﻢ ﻧﺤﻦ ﻧﻠﻮم اﻟﻔﺴـﺎد ﻋـﲆ ﻛﻞ ﻣﺎ‬ ‫ﻳﺼﻴﺒﻨﺎ واﻟﻔﺴـﺎد ﻟﻢ ﻳﻌﱰض ﻋﲆ ﻫـﺬا‪ ،‬ﻓﻤﺎ اﻟﺬي ﻳﻀﺎﻳﻘﻚ‬ ‫ﰲ اﻤﻮﺿﻮع؟! ﻫﻞ وﺻﻞ ﺑﻚ اﻟﺤﺴﺪ أن ﺗﺴﺘﻜﺜﺮ ﻋﻠﻴﻨﺎ وﺟﻮد‬ ‫ﺣﻴﻄـﺔ »ﻫﺒﻴﻄﺔ« ﺗﺘﺤﻤﻞ اﻤﻼﻣﺔ؟ ﻳﺎ ﻋﺰﻳﺰي اﻟﺤﺴـﻮد ﻟﻮﻻ‬ ‫ﺟﻠﺪﻧﺎ ﻟﻠﻔﺴـﺎد واﻤﻔﺴﺪﻳﻦ ﻛﺎن )اﻧﺠﻠﻄﻨﺎ( ﻣﻦ ﺳﻨﻦ‪ .‬اﺗﺮك‬ ‫ﻋﻨﻚ اﻟﺤﺴﺪ وﻗﻮم ﺣﺐ راس اﻟﻔﺴﺎد اﻟﲇ ﺻﺎﺑﺮ ﻋﻠﻴﻨﺎ‪.‬‬

‫ﻗﺪ ﺗﺴـﺘﻐﺮﺑﻮن اﻟﺴﺆال اﻟﺘﺎﱄ‪ ،‬وﻟﻜﻨﻲ أﻗﺼﺪ ﻣﺎ أﻗﻮﻟﻪ‪ :‬ﻣﺎ‬ ‫اﻟﻔـﺮق ﺑﻦ اﻟﻀﺎﺋﻊ واﻤﻄﻠﻘﺔ؟ أوﻻ ً ﻟﻘﺪ ﻛﺸـﻔﺖ وزارة اﻟﻌﺪل‬ ‫اﻟﺴـﻌﻮدﻳﺔ أن ﺣﺼﻴﻠـﺔ ﺣـﺎﻻت اﻟﻄـﻼق اﻟـﻮاردة إﱃ ﻣﺤﺎﻛﻢ‬ ‫اﻟﺴـﻌﻮدﻳﺔ ﺧﻼل ﻋﺎم ‪ 2010‬ﻋﲆ ﺳـﺒﻴﻞ اﻤﺜﺎل‪ :‬ﺑﻠﻐﺖ ‪9233‬‬ ‫ﺣﺎﻟﺔ‪ ،‬وﺑﺎﻤﻘﺎﺑـﻞ ﻫﻨﺎك ‪ 707‬ﺣﺎﻻت زواج ﰲ اﻟﻔﱰة ﻧﻔﺴـﻬﺎ‪،‬‬ ‫ﺑﻤﻌـﺪل ‪ 25‬ﺣﺎﻟﺔ ﻃـﻼق ﻣﻘﺎﺑﻞ ﻛﻞ ﺣﺎﻟـﺔ زواج واﺣﺪة‪ ،‬ﻣﺎذا‬ ‫ﻳﻌﻨـﻲ ﻫـﺬا؟ ﻳﻌﻨـﻲ ‪ 25‬ﺣﺎﻟﺔ ﻃـﻼق ﻳﻮﻣﻴﺎً‪ ،‬ﻳﻌﻨـﻲ أن ﻫﻨﺎك‬ ‫ﻣـﻦ ﺗﻌﻄـﻞ دوره ﰲ اﻟﺤﻴﺎة‪ ،‬أﺟﻴﺒﻮﻧﻲ ﻋﲆ اﻟﺴـﺆال اﻟﺘﺎﱄ ﻣﻦ‬ ‫ﻓﻀﻠﻜﻢ‪ :‬ﻣﺎذا ﺳـﺘﻜﻮن ﺣﻴﺎة ﻓﺘﺎة ﺿﺤـﺖ ﺑﻮﻇﻴﻔﺘﻬﺎ ﻟﺘﻜﻮن‬ ‫ﻣﺪرﺳـﺔ ﻟﺸـﻌﺐ ﻃﻴﺐ اﻷﻋﺮاق‪ ،‬ﻓﺘﻄﻠﻘﺖ ﻟﺴـﺒﺐ ﻣﺎ‪ ،‬ﻣﺎ ﻫﻮ‬ ‫دورﻫﺎ ﰲ اﻤﺠﺘﻤﻊ ﺑﻌﺪ اﻟﻄﻼق؟‬

‫ﻣـﻦ ﻏﺮﻓﺘـﻪ اﻷﺛـﺮة‬ ‫ﻳُﻄﺎﻟـﺐ ﺑﺎﻟﺘﻐﻴـﺮ‬ ‫واﻟﺤﺮﻳـﺔ‪ ،‬ﻳﺆﻣـﻦ أن‬ ‫ﻟـﻜﻞ ﺣـﺪث ﴐﻳﺒـﺔ‪،‬‬ ‫ﻳـﻜﺎد ﻳﻘﻨﻌﻨـﺎ أﻧﻨـﺎ‬ ‫ﺳـﻨﻜﻮن ﻋﻈﻤـﺎء‬ ‫وﻧﺤـﻦ ﻧﻤـﻮت ﻓـﺪاء‬ ‫ﻟﻠﺤﺮﻳـﺔ اﻟﺘﻲ ﺳـﻴﻨﻌﻢ‬ ‫ﺑﻬﺎ!‬ ‫ﻻ ﺷﻚ أﺣﺪﻧﺎ أﺣﻤﻖ!‬

‫اﻟﺴـﺒﺖ‪ :‬آﻳﺔ اﻟﻜﺮﳼ ﻋﲆ »ﻗﻠﺒﻚ« ﻳﺎ ﺗﺒﻮك‪.‬‬ ‫اﻷﺣـﺪ‪ :‬أﺳـﻤﺎء اﻤﺆﺳﺴـﺎت اﻟﺘﻲ أﴍﻓـﺖ ﻋﲆ اﻟﻄـﺮق ﻳﺠـﺐ أن ﺗُﻌ َﻠﻦ‬ ‫أﺳﻤﺎؤﻫﺎ‪.‬‬ ‫ﺳـﺨﺮوا اﻹﻋﻼم ﰲ ﺧﺪﻣﺔ دﻋﻮﺗﻬﻢ‪ ،‬ودﻋﺎة ّ‬ ‫ّ‬ ‫ﺳﺨﺮوا اﻟﺪﻋﻮة‬ ‫اﻹﺛﻨﻦ‪ :‬دﻋﺎة‬ ‫ﰲ ﺧﺪﻣﺔ إﻋﻼﻣﻬﻢ!‬ ‫اﻟﺜﻼﺛﺎء‪ :‬ﻣﻦ ﻳﺸـﻚ ﺑﻤﻨﺘﺠﺎت ﴍﻛﺔ ﻣﻴﺎه ﻋﻠﻴـﻪ أن ﻳﺬﻫﺐ ﺑﻘﺎرورة اﻤﺎء‬ ‫إﱃ ﻣﺨﺘﱪ‪.‬‬ ‫اﻷرﺑﻌﺎء‪ :‬أﻣﺮ اﻟﺸﺒﺎب ﻗﺎل‪ :‬دﻋﻢ أي ﻧﺎ ٍد واﺟﺐ ﻋﲆ أﻣﺮ اﻤﻨﻄﻘﺔ!‬ ‫اﻟﺨﻤﻴـﺲ‪ :‬اﻟﻨﺎدي اﻷدﺑﻲ وﺟﻤﻌﻴﺔ اﻟﺜﻘﺎﻓﺔ ﺑﺎﻤﻨﻄﻘﺔ اﻟﴩﻗﻴﺔ ﻳﺘﺠﺎﻫﻼن‬ ‫اﻟﺤﺮاك اﻟﺜﻘﺎﰲ ﺑﺤﻔﺮ اﻟﺒﺎﻃﻦ‪.‬‬ ‫ﻗﺒـﻞ ﻗﻠﻴﻞ‪ :‬أم ﻧﻘﺎد ﺗﻘﻮل ﻣﺎ أﺗﻌﴙ ﻣﻌﻚ إﻻ ﰲ ﻣﻄﻌﻢ ﺗُﻤﻨﻊ ﻓﻴﻪ ﺟﻮاﻻت‬ ‫اﻟﻜﺎﻣﺮا!‬

‫‪ialqahtani@alsharq.net.sa‬‬

‫‪aalbakri@alsharq.net.sa‬‬

‫‪aladeem@alsharq.net.sa‬‬

‫‪aldabaan@alsharq.net.sa‬‬

‫ﻳﺴــﺮ »ﻣــﺪاوﻻت« أن ﺗﺘﻠﻘــﻰ‬ ‫ﻧﺘــﺎج أﻓﻜﺎرﻛــﻢ وآراءﻛﻢ ﻓﻲ‬ ‫ﻣﺨﺘﻠــﻒ اﻟﺸــﺆون‪ ،‬آﻣﻠﻴــﻦ‬ ‫اﻻﻟﺘﺰام ﺑﺎﻟﻤﻮﺿﻮﻋﻴﺔ‪ ،‬واﻻﺑﺘﻌﺎد‬ ‫ﻋﻦ اˆﻣﻮر اﻟﺸﺨﺼﻴﺔ‪ ،‬ﺑﺸﺮط أﻻ‬ ‫ﺗﺘﺠــﺎوز ‪ 300‬ﻛﻠﻤــﺔ‪ ،‬وأن ﺗﻜﻮن‬ ‫ﺧﺎﺻﺔ ﺑﺼﺤﻴﻔﺔ | ﻓﻘﻂ‪،‬‬ ‫وﻟﻢ ﻳﺴﺒﻖ ﻧﺸــﺮﻫﺎ‪ ،‬وأﻻ ﺗﺮﺳﻞ‬ ‫ˆي ﺟﻬــﺔ أﺧــﺮى‪ .‬وذﻟــﻚ ﻋﻠﻰ‬ ‫ﻫﺬا اﻟﺒﺮﻳﺪ‪:‬‬ ‫‪modawalat@alsharq.net.sa‬‬

‫اﻟﺘﺨﻠﻲ ﻋﻦ اﻟﻤﺒﺎدئ واﻟﻘﻴﻢ ﺑﺴﺒﺐ اﻟﻤﺼﺎﻟﺢ اﻟﺸﺨﺼﻴﺔ‬ ‫ﻣﺒﺎدئ اﻹﻧﺴـﺎن وﻗﻴﻤﻪ اﻟﺴـﺎﻣﻴﺔ ﺗﻘﻮم‬ ‫ﻗﻮاﻋﺪﻫﺎ ﻋﲆ أرﺿﻴﺔ اﻟﺪﻳﻦ اﻟﺤﻨﻴﻒ‪ ..‬وﺣﺘﻰ‬ ‫وإن ﻣـﺎت اﻹﻧﺴـﺎن ﺗﺒﻘـﻰ ﻣﺒﺎدﺋـﻪ اﻟﻨﺒﻴﻠﺔ‬ ‫وﻗﻴﻤﻪ اﻟﺤﺴـﻨﺔ وذﻛﺮه اﻟﺤﺴـﻦ وﺳـﻤﻌﺘﻪ‬ ‫اﻟﻄﻴﺒﺔ ﻛﺸـﺠﺮة ﻃﻴﺒﺔ أﺻﻠﻬﺎ ﺛﺎﺑﺖ وﻓﺮﻋﻬﺎ‬ ‫ﰲ اﻟﺴـﻤﺎء‪ ،‬وﻟﻜـﻦ ﻋﻨﺪﻣﺎ ﺗﺼﺒـﺢ اﻤﺼﺎﻟﺢ‬ ‫اﻟﺸـﺨﺼﻴﺔ ﻟﺪى اﻹﻧﺴـﺎن ﻫـﻲ دﻳﺪﻧﻪ وﻫﻲ‬ ‫ﻫﻤـﻪ اﻟﻮﺣﻴﺪ ﺗﻄﻐـﻰ ﻋﻠﻴﻪ وﻗـﺪ ﻳﺘﺨﲆ ﻋﻦ‬ ‫ﻣﺒﺎدﺋـﻪ وﻗﻴﻤـﻪ ﺑﺴـﺒﺒﻬﺎ‪ ،‬ﻣﻤـﺎ ﻗـﺪ ﻳﻔﻘﺪه‬ ‫ﻣﻜﺎﻧﺘﻪ ﻛﺈﻧﺴـﺎن ﻟﻪ ﺣﻘﻮق وﻋﻠﻴﻪ واﺟﺒﺎت‪،‬‬ ‫ﻓﻌﻨﺪﻣﺎ ﺗﺴـﻴﻄﺮ اﻟﺪﻧﻴـﺎ واﻤﺼﺎﻟﺢ اﻟﺨﺎﺻﺔ‬

‫ﻋـﲆ اﻟﻌﻘـﻮل ﻳﺼﺒـﺢ اﻹﻧﺴـﺎن ﻣﻤﻠـﻮﻛﺎ ً‬ ‫ﻤﺼﻠﺤﺘـﻪ‪ ،‬وﻫﺬا ﻣـﺎ ﻳﺤﺪث ﺟﻠﻴـﺎ ً وواﺿﺤﺎ ً‬ ‫ﻟﻠﻌﻴﺎن ﰲ ﻋﺎﻤﻨﺎ اﻵن‪ ،‬وﻳﺼﺒﺢ اﻹﻧﺴﺎن ﻳﻌﻤﻞ‬ ‫داﺧﻞ ﻣﺤﻴﻂ ﺿﻴﻖ ﺟﺪا ً وﻫﻮ ﺣﻮل ﻣﺼﺎﻟﺤﻪ‬ ‫اﻟﺨﺎﺻﺔ ﻓﻘﻂ‪.‬‬ ‫اﻹﻧﺴـﺎن ﺻﺎﺣﺐ اﻤﺒﺪأ ﻗﺪ ﻻ ﺗﺆﺛﺮ ﻋﻠﻴﻪ‬ ‫اﻤﺼﺎﻟـﺢ ﻷﻧـﻪ ﺻﺎﺣـﺐ ﻋﻘﻞ وﻓﻜـﺮ ﻳﺪاﻓﻊ‬ ‫ﻋـﻦ ﻣﺒﺎدﺋﻪ وﻳﻀﺤﱢ ﻲ ﻣـﻦ أﺟﻠﻬﺎ وﻻ ﻳﻨﺤﺎز‬ ‫إﻻ ﻟﻬـﺎ‪ ،‬وﻟﻜـﻦ ﻫﻨـﺎك أﺻﻨﺎف ﻣـﻦ اﻟﻨﺎس‬ ‫ﻗﺪ ﺗﺘﻐﻠـﺐ ﻋﲆ ﻧﻔﻮﺳـﻬﻢ اﻤﺼﺎﻟﺢ اﻟﺨﺎﺻﺔ‬ ‫واﻤﻜﺎﺳـﺐ اﻟﺪﻧﻴﻮﻳﺔ‪ ..‬وﰲ اﻟﺤﻘﻴﻘﺔ‪ ،‬ﻃﺒﻴﻌﻲ‬

‫ﺟـﺪا ً أن ﻳﻜﻮن ﻫﻨـﺎك ﴏاع داﺧﻞ اﻟﻨﻔﻮس‬ ‫ﺑﻦ اﻤﺒﺎدئ واﻻﺣﺘﻔﺎظ ﺑﻬـﺎ واﻤﺼﺎﻟﺢ‪ ،‬وﻗﺪ‬ ‫ﻳﺠﺪ ﺑﻌﺾ اﻟﻨـﺎس ﻋﺎﺋﻘﺎ ً ﺑﻴﻨﻪ وﺑﻦ ﺗﺤﻘﻴﻖ‬ ‫ﻣﺼﺎﻟﺤﻪ ﻣﻦ وﺟﻬﺔ ﻧﻈﺮه اﻟﻘﺎﴏة‪ ،‬ﻟﺬا ﻳﺠﺪ‬ ‫ﻧﻔﺴـﻪ ﺣﺘﻤﺎ ً ﺳـﺮﺿﺦ وﻳﺘﺨﲆ ﻋﻦ اﻤﺒﺎدئ‬ ‫واﻟﻘﻴـﻢ‪ ..‬اﻤﺼﺎﻟـﺢ ﻗـﺪ ﻧﺸـﺒﻬﻬﺎ ﺑﺴـﺤﺎﺑﺔ‬ ‫اﻟﺼﻴﻒ اﻟﺘـﻲ ﺗﺬﻫﺐ وﺗﺘـﻼﳽ ﴎﻳﻌﺎ ً ﺑﻌﺪ‬ ‫اﻧﻘﻀﺎﺋﻬﺎ؛ ﻷن أﺻﺤﺎﺑﻬﺎ ﻳﺴﻌﻮن إﱃ ﺗﺤﻘﻴﻖ‬ ‫أﻏﺮاﺿﻬـﻢ اﻟﺸـﺨﺼﻴﺔ واﻟﺨﺎﺻـﺔ ﺑﻬﻢ ﻋﲆ‬ ‫ﺣﺴـﺎب اﻤﺒﺎدئ واﻟﻘﻴـﻢ واﻷﺧﻼق اﻟﻔﺎﺿﻠﺔ‪،‬‬ ‫ﻓﻬـﺆﻻء ﻗـﺪ ﻳﴬﺑـﻮن ﺑﺎﻤﺼﺎﻟـﺢ اﻟﻌﺎﻣـﺔ‬

‫واﻤﺼﺎﻟﺢ اﻟﻌﻠﻴﺎ‪ ،‬ﺑـﻞ ﺣﺘﻰ ﻣﺼﺎﻟﺢ اﻟﻮﻃﻦ‪،‬‬ ‫ﻋـﺮض اﻟﺤﺎﺋﻂ‪ .‬وﻫﻨـﺎك ﻣﻦ ﻳﻈـﻦ أن ﻫﺬا‬ ‫اﻟﺰﻣﻦ زﻣﻦ اﻤﺼﺎﻟﺢ؛ ﻣﻤﺎ ﻗﺪ ﻳﺒﺪد ﺷﺨﺼﻴﺘﻪ‬ ‫وﻳﻄﻤـﺲ ﻫﻮﻳﺘـﻪ اﻻﺟﺘﻤﺎﻋﻴـﺔ ﺳـﻌﻴﺎ ً وراء‬ ‫اﻟﴪاب اﻟﺬي ﻳﺤﺴـﺒﻪ اﻟﻈﻤﺂن ﻣﺎ ًء وﴎﻋﺎن‬ ‫ﻣـﺎ ﻳﺘﺒﺪد وﻳﺬﻫﺐ‪ ،‬ﻻ أرﻳﺪ أن أﻗﻮل ﻻ ﺗﺒﺤﺚ‬ ‫ﻋﻦ ﻣﺼﺎﻟﺤﻚ وﻟﻜـﻦ ﺑﴩط أن ﻻ ﺗﺘﻌﺎرض‬ ‫ﻣﻊ ﻗﻴـﻢ اﻹﻧﺴـﺎن وﻣﺒﺎدﺋﻪ اﻟﻨﺒﻴﻠـﺔ‪ ،‬ﻫﺬا ﻣﺎ‬ ‫أردت ﺗﻮﺿﻴﺤﻪ واﻟﻠﻪ ﻣﻦ وراء اﻟﻘﺼﺪ‪.‬‬ ‫ﻋﺒﺪاﻟﻤﻄﻠﻮب ﺑﺎرك اﻟﺒﺪراﻧﻲ‬

‫ﺑﻌﺾ ﻣﻮﻇﻔﻲ اﻟﻌﻼﻗﺎت اﻟﻌﺎﻣﺔ ﻻ ﻳﻔﻘﻬﻮن ﻣﻌﻨﺎﻫﺎ‬ ‫ﻛﻼم آﺧﺮ‬

‫رﻳﻢ أﺳﻌﺪ‬

‫اﻟﺮواد‪ :‬ﻣﻦ ﻫﻲ‬ ‫ﺳﻴﺮة ّ‬ ‫ﻋﻔﺖ اﻟﺜﻨﻴﺎن؟ )‪(٢‬‬ ‫اﻟﺘﻌﻠﻴـﻢ ﻛﺎن أﻣﺮا ً أﺳﺎﺳـﺎ ً ﰲ اﻤﺠﺘﻤﻊ اﻟﱰﻛﻲ‬ ‫ﺑﺸـﻜﻞ ﻋﺎم‪ ،‬ﻛﻤﺎ ﻛﺎن ﴐورﻳﺎ ً ﻟﻬﺎ ﺑﺸﻜﻞ ﺧﺎص‬ ‫ﻣـﻦ أﺟـﻞ ﺣﻴـﺎ ٍة أﻓﻀـﻞ‪ .‬ﺗﻘـﻮل اﻷﻣـﺮة ﻟﻮﻟﻮة‪:‬‬ ‫»اﻟﺘﺤﻘـﺖ واﻟﺪﺗﻲ ﺑﺎﻤﺪرﺳـﺔ ﰲ اﻟﻌﻬـﺪ اﻟﻌﺜﻤﺎﻧﻲ‪،‬‬ ‫ﺣﻴـﺚ ﻛﺎن ﻧﻈﺎم اﻟﺘﻌﻠﻴـﻢ اﻟﱰﻛﻲ اﻟﻘﺪﻳـﻢ ﻳﻌﺘﻤﺪ‬ ‫ﻋـﲆ اﻷﺣـﺮف اﻟﻌﺮﺑﻴـﺔ ﰲ ﻛﺘﺎﺑـﺔ اﻟﻠﻐـﺔ اﻟﱰﻛﻴﺔ‪،‬‬ ‫وﻟﻜـﻦ ﻋﻨﺪﻣـﺎ ﺟـﺎء ﻣﺼﻄﻔـﻰ ﻛﻤـﺎل أﺗﺎﺗـﻮرك‬ ‫أﺟﺮى ﺗﻐﻴﺮات ﻋﺪﻳﺪة‪ ،‬ﻣﻦ ﺑﻴﻨﻬﺎ اﺳـﺘﺨﺪام اﻟﻠﻐﺔ‬ ‫اﻟﻼﺗﻴﻨﻴﺔ ﰲ ﻛﺘﺎﺑـﺔ اﻟﻠﻐﺔ اﻟﱰﻛﻴﺔ ﺑﺪﻻ ً ﻣﻦ اﻟﻌﺮﺑﻴﺔ‪،‬‬ ‫وﺑﻬﺬا ﺗﻌﻠﻤﺖ واﻟﺪﺗﻲ ﰲ اﻤﺪرﺳﺘﻦ«‪.‬‬ ‫وﻗـﺪ واﺻﻠـﺖ اﻷﻣﺮة ﻋﻔـﺖ ﺗﻌﻠﻴﻤﻬـﺎ اﻷوﱄ‬ ‫واﻟﺜﺎﻧﻮي ﺣﺘﻰ ﺣﺼﻠﺖ ﻋﲆ دﺑﻠﻮم ﻣﻌ ّﻠﻤﺎت‪..‬‬ ‫اﻟﻌـﻮدة ﻛﺎﻧـﺖ ﺑﻼﺷـﻚ رﻏﺒـﺔ ﺗـﺮاود اﻷﻣﺮة‬ ‫ﻋﻔـﺖ اﻟﺘـﻲ ﺑﺎﺗﺖ ﺗﻌﺮف ﻣـﻜﺎن أﴎﺗﻬﺎ ﰲ ﺷـﺒﻪ‬ ‫اﻟﺠﺰﻳـﺮة اﻟﻌﺮﺑﻴﺔ‪ ،‬ﻋﻨﺪﻣﺎ ذاﻋـﺖ أﻧﺒﺎء ﻋﻦ ﴍوع‬ ‫اﻤﻠـﻚ ﻋﺒﺪاﻟﻌﺰﻳـﺰ –ﻃﻴـﺐ اﻟﻠـﻪ ﺛـﺮاه‪ -‬ﰲ ﺗﻮﺣﻴـﺪ‬ ‫اﻤﻤﻠﻜﺔ‪ ،‬ﻏﺮ أن اﻟﺮﻏﺒﺔ ﺑﺤﺎﺟﺔ إﱃ ﻣﻌﺮﻓﺔ اﻟﻄﺮﻳﻖ‬ ‫ﻟﺘﺤﻘﻴﻘﻬـﺎ‪ ..‬وذﻟـﻚ اﻟﻄﺮﻳـﻖ ﻗﺪ أﺿﺎءﺗـﻪ أﻣﺎﻣﻬﺎ‬ ‫ﻋﻤﺘﻬﺎ )ﺟﻮﻫـﺮان( اﻟﺘﻲ اﻗﱰﺣـﺖ أن ﻳﺬﻫﺒﺎ ﻷداء‬ ‫ﻓﺮﻳﻀﺔ اﻟﺤـﺞ‪ ،‬وﻳﺘﻌﺮﻓﺎ ﻋﲆ أﴎﺗﻬﻤﺎ ﻫﻨﺎك وﻣﻦ‬ ‫ﺛـﻢ ﺗﻌﻮدان إﱃ ﺗﺮﻛﻴﺎ‪ ..‬وﺑﺎﻟﻔﻌﻞ أرﺳـﻠﺖ ﺑﺮﺳـﺎﻟﺔ‬ ‫ﻟﻠﻤﻠـﻚ ﻋﺒﺪاﻟﻌﺰﻳـﺰ اﻟـﺬي ﻛﺎن ﻳﺒﺤـﺚ آﻧـﺬاك ﻋﻦ‬ ‫أﻓـﺮاد أﴎﺗﻪ‪ ،‬ﻓﻮﺟّ ﻪ ﻟﻬﻤﺎ اﻟﺪﻋـﻮة ﻟﺰﻳﺎرة اﻤﻤﻠﻜﺔ‬ ‫ﻣﺒﺎﴍة‪.‬‬ ‫وﻋﻨﺪﻣـﺎ وﺻﻠـﺖ ﻋﻔﺖ وﻋﻤﺘﻬـﺎ ﺟﻮﻫﺮان إﱃ‬ ‫اﻤﻤﻠﻜـﺔ‪ ،‬ﻟﻢ ﻳﻜـﻦ اﻟﻔﻴﺼﻞ ﻧﺎﺋﺐ اﻤﻠـﻚ ﻋﺒﺪاﻟﻌﺰﻳﺰ‬ ‫آﻧﺬاك ﰲ اﻟﺒﻼد‪ ،‬وﻟﻜﻨﻪ اﻟﺘﻘﻰ ﺑﻬﺎ ﺑﻌﺪ ﻋﻮدﺗﻪ‪ ،‬وﻋﻦ‬ ‫ذﻟﻚ اﻟﻠﻘﺎء ﺗﻘﻮل‪:‬‬ ‫»اﻟﺘﻘﻴـﺖ ﺑﺎﻤﻠﻚ ﻓﻴﺼـﻞ ﺑﺤﻜـﻢ اﻟﻘﺮاﺑﺔ اﻟﺘﻲ‬ ‫ﺑﻴﻨﻨﺎ‪ ،‬وﺷـﻌﺮ ﻛﻼﻧﺎ ﺑﺎﻻﻧﺴـﺠﺎم اﻟﺘﺎم ﻣﻊ اﻵﺧﺮ‪..‬‬ ‫ﺟﺬﺑﺘﻨﻲ ﺷـﺨﺼﻴﺘﻪ‪ ،‬وﻇﻠﻠﻨﺎ ﻟﻔﱰة ﻧﺘﺤﺪث ﺳـﻮﻳﺎ ً‬ ‫ﻣﻦ ﺧﻼل )ﺗﺮﺟﻤﺎن(«‪.‬‬ ‫ّ‬ ‫ﺗﺒـﴩ رﺣﻠﺔ اﻟﺤﺞ ﻣﻦ ﻳﺆدﻳﻬـﺎ ﺑﻤﻴﻼد ﺟﺪﻳﺪ‪،‬‬ ‫وﻟﻘـﺪ ﻛﺎن ﻟﻌﻔـﺖ ﻣـﻦ ﻫﻨـﺎك أن ﺗﻔﺘـﺢ ﺻﻔﺤﺔ‬ ‫ﺟﺪﻳـﺪة ﻣـﻦ ﺣﻴﺎﺗﻬـﺎ‪ ،‬ﺣﻴﺚ ﺗـﻢ زواﺟﻬـﺎ اﻤﺒﺎرك‬ ‫ﺑﺎﻷﻣـﺮ ﻓﻴﺼﻞ‪ .‬وﻗﺪ أﻧﺠﺒﺖ ﻟﻪ ﻣـﻦ اﻷﺑﻨﺎء اﻷﻣﺮاء‬ ‫ﻣﺤﻤﺪ وﺳـﻌﻮد وﻋﺒﺪاﻟﺮﺣﻤﻦ وﺑﻨﺪر وﺗﺮﻛﻲ‪ ،‬وﻣﻦ‬ ‫اﻷﻣﺮات ﺳﺎرة وﻟﻄﻴﻔﺔ وﻟﻮﻟﻮة وﻫﻴﻔﺎء‪.‬‬ ‫)اﻟﺠﺰء اﻷﺧﺮ اﻷﺳﺒﻮع اﻤﻘﺒﻞ(‬ ‫* ﻧُﻘـﻞ ﺑﺘـﴫف ﻣـﻦ ﻛﺘـﺎب »دار اﻟﺤﻨـﺎن‬ ‫‪1375‬ﻫــ ‪1955 -‬م« ﻟﻠﻜﺎﺗﺒـﺔ راﻧﻴـﺔ ﺳـﻠﻴﻤﺎن‬ ‫ﺳﻼﻣﺔ‪ ،‬رﺋﻴﺴﺔ ﺗﺤﺮﻳﺮ ﻣﺠﻠﺔ ﻋﺮﺑﻴﺎت‬ ‫‪rasaad@ alsharq.net.sa‬‬

‫ﰲ ﻇـﻞ اﻟﺘﻨﺎﻓـﺲ اﻤﺤﻤـﻮم اﻟـﺬي ﺗﻌﻴﺸـﻪ‬ ‫اﻤﺆﺳﺴـﺎت واﻟﻘﻄﺎﻋﺎت اﻟﺤﻜﻮﻣﻴﺔ واﻟﺨﺎﺻﺔ ﻋﲆ‬ ‫أﺛﺮ ﺛـﻮرة اﻤﻌﻠﻮﻣﺎت واﻻﺗﺼﺎﻻت‪ ،‬ﺗﺰداد اﻤﺴـﺆوﻟﻴﺔ‬ ‫اﻤﻠﻘـﺎة ﻋﲆ ﻋﺎﺗـﻖ إدارات اﻟﻌﻼﻗـﺎت اﻟﻌﺎﻣﺔ‪ ،‬ﻷﻧﻬﺎ‬ ‫اﻟﻘﻨﺎة اﻟﺘﻲ ﻋﻦ ﻃﺮﻳﻘﻬﺎ ﺗﱪز اﻤﺆﺳﺴﺎت واﻟﴩﻛﺎت‬ ‫واﻟﻮزارات إﻧﺠﺎزاﺗﻬﺎ‪ ،‬وﺗﻨـﴩ ﻣﻦ ﺧﻼﻟﻬﺎ أﻓﻜﺎرﻫﺎ‬ ‫وﻣﻌﻠﻮﻣﺎﺗﻬـﺎ‪ ،‬وﻫـﻲ ﺣﻠﻘـﺔ اﻟﻮﺻـﻞ ﺑﻴﻨﻬـﺎ وﺑـﻦ‬ ‫اﻟﺠﻤﻬﻮر اﻟﺮﺳﻤﻲ واﻟﺸﻌﺒﻲ‪.‬‬ ‫واﻟﺴـﺆال اﻟـﺬي ﻳﻄـﺮح ﻧﻔﺴـﻪ‪ :‬ﻫـﻞ إدارات‬ ‫اﻟﻌﻼﻗﺎت اﻟﻌﺎﻣـﺔ ﺗﻘﻮم ﺑﺪورﻫﺎ ﺑﺎﻟﺸـﻜﻞ اﻤﻄﻠﻮب‬ ‫اﻟﺬي ﻳُﻔﱰض أن ﻳﻜﻮن؟‬ ‫اﻟﺠـﻮاب ﻻ ﻳﺤﺘـﺎج إﱃ ﺗﻔﻜـﺮ‪ ،‬ﻓﺎﻟﻮاﻗﻊ ﻳﺆﻛﺪ‬ ‫أن ﻣﻌﻈـﻢ‪ ،‬ﺑـﻞ اﻟﻐﺎﻟﺒﻴـﺔ اﻟﻌﻈﻤـﻰ ﻣـﻦ إدارات‬ ‫اﻟﻌﻼﻗﺎت اﻟﻌﺎﻣﺔ ﰲ اﻹدارات واﻟﻘﻄﺎﻋﺎت اﻟﺤﻜﻮﻣﻴﺔ‬ ‫واﻟـﴩﻛﺎت اﻟﻜﱪى واﻟـﻮزارات ﺗﺤﻮّﻟﺖ إﱃ أﻗﺴـﺎم‬ ‫ﻳﻤﻜـﻦ وﺻﻔﻬـﺎ ﺑــ«إدارات ﺗﻌﻬـﺪ اﻟﺤﻔـﻼت‪..‬‬ ‫وﻣﺮاﻓﻘﺔ اﻟﻮﻓﻮد اﻟﺮﺳـﻤﻴﺔ داﺧﻞ وﺧـﺎرج اﻟﺒﻼد«‪.‬‬ ‫ﻓﻤﻌﺎﻟﺠﺔ ﻣﺸـﻜﻼت اﻻﺗﺼﺎل اﻟﻄﺎرﺋﺔ ﺑﻦ اﻟﻮزارات‬ ‫واﻟﻘﻄﺎﻋـﺎت اﻟﺤﻜﻮﻣﻴـﺔ‪ ،‬وإﺑـﺮاز دور اﻤﺆﺳﺴـﺔ‬ ‫اﻤﴩف وﻧﻘﻞ اﻤﻌﻠﻮﻣﺎت ﻣﻦ اﻟﺠﻤﻬﻮر وإﻟﻴﻪ‪ ،‬وﻫﻲ‬ ‫أﺳﺎﺳـﻴﺎت ﻋﻤﻞ اﻟﻌﻼﻗﺎت اﻟﻌﺎﻣﺔ‪ ،‬أﺻﺒﺤﺖ ﻣﺒﺎدئ‬

‫وأﺳﺴﺎ ً ﻣﻘﺒﻮرة‪.‬‬ ‫إن اﻟﺨﻠﻞ أﺻﺒﺢ واﺿﺤﺎً‪ ،‬واﻟﺸـﻜﺎوى اﻤﺘﻜﺮرة‬ ‫ﻣـﻦ اﻤﺘﻌﺎﻣﻠﻦ ﻣـﻊ إدارات اﻟﻌﻼﻗـﺎت اﻟﻌﺎﻣﺔ ﺗﺜﺒﺖ‬ ‫ﻇﻬـﻮر دورﻫـﺎ اﻤﻨـﻮط ﺑﻬـﺎ‪ ،‬وﻇﻬـﻮر اﻤﻮﻇﻔـﻦ‬ ‫ﰲ اﻟﺤﻔـﻼت ﻛﻠﻬـﺎ ﻣـﺆﴍات ﺗـﺪل‬ ‫ﺑﻤـﺎ ﻻ ﻳﺪع ﻣﺠـﺎﻻ ً ﻟﻠﺸـﻚ أن وﺟﻮد‬ ‫إدارات اﻟﻌﻼﻗـﺎت اﻟﻌﺎﻣـﺔ ﻳﺸـﻜﻞ‬ ‫ﻋﺒﺌـﺎ ً ﻣﺎﻟﻴـﺎ ً وإدارﻳﺎ ً ﻋﲆ اﻟـﻮزارات‬ ‫واﻟـﴩﻛﺎت واﻟﻬﻴﺌـﺎت اﻟﺤﻜﻮﻣﻴـﺔ‪،‬‬ ‫ﻣـﻊ أن اﻟﻌﻼﻗـﺎت اﻟﻌﺎﻣـﺔ ﻫـﻲ‬ ‫اﻟﻮﻇﻴﻔﺔ اﻹدارﻳﺔ اﻟﺘﻲ ﺗﻘﻴﻢ ﺳـﻠﻮك‬ ‫اﻟﻌﺎﻣـﺔ‪ ،‬ﺧﺼﻮﺻـﺎ ً اﻤﺘﻌﺎﻣﻠـﻦ ﻣﻊ‬ ‫ﺗﻠـﻚ اﻟﺠﻬﺎت‪ ،‬واﻟﺘﻌﺮﻳـﻒ ﺑﺎﻟﻘﻮاﻧﻦ‬ ‫واﻹﺟـﺮاءات اﻟﺨﺎﺻـﺔ ﰲ اﻟـﴩﻛﺎت واﻤﺆﺳﺴـﺎت‬ ‫واﻟـﻮزارات اﻟﺘـﻲ ﺗﻌﻤﻞ ﻓﻴﻬـﺎ‪ ،‬وﺗﺨﻄﻴـﻂ اﻟﱪاﻣﺞ‬ ‫واﻟﺴﻴﺎﺳـﺎت اﻤﺘﻌﻠﻘـﺔ ﺑﺎﻟﺘﻮاﺻـﻞ ﻣـﻊ اﻤﺠﺘﻤـﻊ‬ ‫واﻟﺠﻤﻬﻮر واﻤﺮاﺟﻌﻦ واﻟﺼﺤﻔﻴﻦ ﺑﺼﻔﺔ ﻋﺎﻣﺔ‪.‬‬ ‫إن ﻣﻌﻈﻢ ﻣﻮﻇﻔﻲ اﻟﻌﻼﻗﺎت اﻟﻌﺎﻣﺔ أﺻﺒﺤﻮا ﻻ‬ ‫ﻳﺴﺘﻮﻋﺒﻮن ﻃﺒﻴﻌﺔ ﻋﻤﻠﻬﻢ واﻟﻮاﺟﺒﺎت واﻤﺴﺆوﻟﻴﺎت‬ ‫اﻤﻠﻘﺎة ﻋﲆ ﻋﺎﺗﻘﻬﻢ‪.‬‬ ‫إن ﻋﻼﻗـﺔ اﻟﺼﺤﺎﻓـﺔ ﻣـﻊ إدارات اﻟﻌﻼﻗـﺎت‬

‫اﻟﻌﺎﻣﺔ أﺻﺒﺤـﺖ ﺟﺪﻟﻴﺔ ﺟﺪاً‪ .‬ﻓﻌﲆ اﻟﺮﻏﻢ ﻣﻦ ﻗﺪرة‬ ‫وﺳـﺎﺋﻞ اﻹﻋﻼم ﻻﺳـﻴﻤﺎ اﻤﻘﺮوءة ﻣﻨﻬﺎ ﻋﲆ ﻣﺮاﻗﺒﺔ‬ ‫اﻟﺴـﻠﻄﺔ اﻟﺘﻨﻔﻴﺬﻳـﺔ وﺗﻘﻴﻴـﻢ أداﺋﻬـﺎ واﻟﺘﺄﺛـﺮ ﰲ‬ ‫ﺗﺮﻛﻴﺒﺘﻬـﺎ‪ ،‬ﻓﺈن ﺑﻌﺾ اﻤﺴـﺆوﻟﻦ ﻣﺎزاﻟﻮا ﻳﻤﻨﻌﻮن‬ ‫اﻤﻮﻇﻔـﻦ ﻣـﻦ اﻹدﻻء ﺑﺂراﺋﻬـﻢ ﺣﺘـﻰ‬ ‫وﻟـﻮ ﻛﺎﻧـﺖ اﻟﻘﻀﻴـﺔ ﺗﻤـﺲ اﻟﺤﻴـﺎة‬ ‫اﻟﻌﺎﻣـﺔ وﺗﻜﺸـﻒ ﻋﻦ ﻣﻮاﻃـﻦ اﻟﺨﻠﻞ‪،‬‬ ‫وﻳﻔﺮﺿـﻮن ﻋﻠﻴﻬﻢ ﺳﻠﺴـﻠﺔ ﺗﻮﻗﻴﻌﺎت‬ ‫ﻗﺒﻞ وﺻﻮل اﻟﺨـﱪ إﱃ اﻤﺤﺮر اﻟﺼﺤﻔﻲ‬ ‫ﺑـﺪءا ً ﻣـﻦ ﻣﻮاﻓﻘـﺔ اﻤﺴـﺆول اﻤﺒﺎﴍ‬ ‫وﺣﺘـﻰ اﻤﺴـﺆول اﻷﻋﲆ ﻣﻨـﻪ‪ ،‬وﺻﻮﻻ ً‬ ‫إﱃ ﻣﻮاﻓﻘﺔ اﻤﺪﻳﺮ اﻟﻌـﺎم‪ ،‬وﺑﻌﺪ ذﻟﻚ ﻳﺘﻢ‬ ‫ﺗﺤﻮﻳـﻞ اﻟﺨـﱪ إﱃ ﻗﺴـﻢ اﻹﻋـﻼم اﻟﺬي‬ ‫ﻳﻄﻠـﻊ ﻋﻠﻴـﻪ ﺑـﺪوره ﻗﺒـﻞ ﺗﺴـﻠﻴﻤﻪ إﱃ اﻟﺼﺤﻔﻲ‪،‬‬ ‫ﺣﻴﺚ ﻳﻈﻬﺮ اﻟﺨﱪ ﻣﺸﻮﻫﺎ ً وﻣﺤﺮﻓﺎ ً وﻛﺄﻧﻪ ﺳﻴُﻨﴩ‬ ‫ﻋـﲆ دورﻳﺎت اﻟﺤﺎﺋﻂ اﻟﺨﺎص ﺑﺎﻟﻮزارة أو اﻤﻨﺸـﺄة‬ ‫اﻤﻌﻨﻴﺔ‪ ،‬ﻓﻠﻤﺎذا ﻫﺬا اﻟﺮوﺗﻦ اﻟﻄﻮﻳﻞ واﻟﺒﺮوﻗﺮاﻃﻴﺔ‬ ‫وﻣ َﻢ ﻳﺨﺎف اﻤﺴﺆوﻟﻮن؟ أﻻ ﻳﻌﻤﻠﻮن ﺗﺤﺖ اﻟﺸﻤﺲ‬ ‫ﻛﻤﺎ ﻳﺪﻋﻮن؟! وﻫﻞ ﺑﺎﺗﺖ اﻟﺤﻘﻴﻘﺔ ﻫﺎﺟﺴـﺎ ً ﻳُﺨﻴﻒ‬ ‫اﻤﺴﺆوﻟﻦ؟‬ ‫وﻗﺪ ﺗﺴﺘﻐﺮب ﻣﻦ أﺣﺪ اﻤﺪﻳﺮﻳﻦ ﻣﻤﻦ ﻻ ﻳﺴﻤﺢ‬

‫ﺑﺨﺮوج أي ﺗﴫﻳﺢ ﺻﺤﻔﻲ إﻻ ﺑﺎﺳﻤﻪ‪ ،‬ﺑﺤﺠﺔ أﻧﻪ‬ ‫ﻣﺪﻳﺮ ﻳﺘﺤﻤﻞ ﻣﺴـﺆوﻟﻴﺎﺗﻪ اﻟﻜﺎﻣﻠـﺔ‪ ،‬ﻓﻴﻀﻴﻊ ﺑﺬﻟﻚ‬ ‫ﺟﻬـﺪ اﻤﻮﻇﻒ وﻋﻤﻠﻪ اﻟﺬي ﴏف ﻋﻠﻴﻪ وﻗﺘﺎ ً ﻃﻮﻳﻼً‬ ‫ﻣﺒﻌﺜﺮا ً وﻣﺨﺘﺰﻻ ً ﰲ ﺷﺨﺼﻴﺔ واﺳﻢ ﻣﺪﻳﺮه‪.‬‬ ‫ﺧﺘﺎﻣﺎً‪ ،‬إن ﻣﻮﻇﻔـﻲ اﻟﻌﻼﻗﺎت اﻟﻌﺎﻣﺔ ﻻ ﻳﻤﻜﻦ‬ ‫أن ﻳﻌﱰﻓﻮا أو ﻳﻘ ّﺮوا ﺑﺄن دور إداراﺗﻬﻢ ﻫﺎﻣﴚ وﻏﺮ‬ ‫ﻣﻔﻌـﻞ‪ ،‬وﻟﻌﻠﻪ ﻣـﻦ اﻤﻔﻴﺪ اﻟﻘﻮل ﻣـﻦ ﺧﻼل ﻣﻘﺎﺑﻠﺔ‬ ‫ﻋﺪﻳـﺪ ﻣﻦ ﻣﺪﻳـﺮي اﻟﻌﻼﻗـﺎت اﻟﻌﺎﻣﺔ وﻣﺴـﺆوﻟﻴﻬﺎ‬ ‫إن اﻤﻌﻀﻠﺔ اﻷﺳﺎﺳـﻴﺔ اﻟﺘـﻲ ﻳﻮاﺟﻬﻮﻧﻬﺎ ﻫﻲ ﻋﺪم‬ ‫اﻛﱰاث واﻫﺘﻤﺎم اﻹدارات اﻟﻌﻠﻴﺎ ﺑﺄﻫﻤﻴﺔ اﻟﺪور اﻟﺬي‬ ‫ﻳﻘﻮﻣﻮن ﺑﻪ‪ ،‬ﻓﻀﻼً ﻋـﻦ ﺿﻌﻒ اﻟﻬﻴﺌﺔ واﻟﺘﺨﺼﺺ‬ ‫ﻤﻌﻈﻢ اﻤﻮﻇﻔﻦ‪.‬‬ ‫وﻟـﻮ أﺟـﺮي اﺧﺘﺒـﺎر ﻋﲆ ﻣﺴـﺘﻮى اﻟـﻮزارات‬ ‫واﻟﻬﻴﺌـﺎت واﻟـﴩﻛﺎت واﻹدارات اﻟﺤﻜﻮﻣﻴﺔ ﻓﺈﻧﻨﻲ‬ ‫أﺟﺰم ﺑﻼﺷـﻚ أن ‪ %90‬ﻣـﻦ ﻣﻮﻇﻔـﻲ اﻟﻌﻼﻗﺎت ﻻ‬ ‫ﻳﻔﻘﻬﻮن ﻣﺎذا ﺗﻌﻨﻲ‪ ،‬ﻛﻤﺎ أﻧﻬﻢ ﻟﻴﺴﺖ ﻟﺪﻳﻬﻢ ﻣﺮوﻧﺔ‬ ‫ﰲ اﻟﺘﻌﺎﻣـﻞ ﻣـﻊ وﺳـﺎﺋﻞ اﻹﻋـﻼم‪ ،‬ﻓﻬـﻢ ﻳـﺮون أن‬ ‫ﻣﻌﻈﻢ ﻣﺤﺮري اﻟﺼﺤﻒ اﻟﻴﻮﻣﻴﺔ واﻤﺠﻼت واﻹذاﻋﺔ‬ ‫واﻟﺘﻠﻴﻔﺰﻳﻮن ﻳﺸﻴﺪون ﺑﻌﻤﻞ إداراﺗﻬﻢ ﻓﻘﻂ‪.‬‬ ‫ﻣﺸﻌﻞ ﺑﻦ ﺳﺤﻤﻲ اﻟﻘﺤﻄﺎﻧﻲ‬

‫ا…دب اﻟﻌﺮﺑﻲ اﻟﻜﻼﺳﻴﻜﻲ‬ ‫ﺗﺸـ ّﻜ ُﻞ اﻟﻜﺘـﺐ اﻟﻘﺪﻳﻤـﺔ ﻛﺎﻷﻏﺎﻧـﻲ‪ ،‬واﻟﺒﻴـﺎن‬ ‫واﻟﺘﺒﻴﺎن‪ ،‬واﻟﻜﺎﻣﻞ‪ ،‬واﻟﻌﻘﺪ اﻟﻔﺮﻳﺪ‪ ،‬ﻣﻨﻈﻮﻣﺔ ﺛﻘﺎﻓﻴﺔ‬ ‫ﻛﺎﻣﻠـﺔ‪ ،‬ﺗﺤﻜﻲ ﻋـﻦ اﻟﻮﺿﻊ اﻻﺟﺘﻤﺎﻋـﻲ واﻷﺧﻼﻗﻲ‬ ‫واﻟﺴﻴﺎﳼ ﻟﺪى اﻟﻌﺮب ﰲ اﻟﻌﺼﻮر اﻤﺎﺿﻴﺔ‪.‬‬ ‫ٌ‬ ‫ﺑﺤﺚ أﻧﺜﺮوﺑﻮﻟﻮﺟﻲ ﻳﺴﺘﻜﺸـﻒ ﻋﻘﻠﻴﺔ‬ ‫وﻛﺄﻧﻬﺎ‬ ‫اﻹﻧﺴﺎن اﻟﻌﺮﺑﻲ اﻟﻘﺪﻳﻢ وﻣﺎﻫﻴّﺘﻪ‪ ،‬وﻛﻴﻔﻴّﺔ ﺗﻔﺎﻋﻠﻪ ﻣﻊ‬ ‫ً‬ ‫ﺑﺴـﻴﻄﺔ ﻛﺎﻧﺖ أو ﻋﻈﻴﻤﺔ‪،‬‬ ‫اﻷﻣـﻮر اﻟﺤﻴﺎﺗﻴﺔ اﻟﻌﺎﻣﺔ‪،‬‬ ‫ﺿﺎﺣﻜﺔ أو ﺣﺰﻳﻨﺔ‪ ،‬ﺑﻠﻴﻐﺔ أو ﺧﺎﻟﻄﻬﺎ ﻟﺤﻦ اﻷﻋﺎﺟﻢ‪.‬‬ ‫ﻓﻘـﺪ ورد ﻋﻦ ﻟﺤﻦ اﻷﻋﺎﺟـﻢ ﰲ اﻟﺒﻴﺎن واﻟﺘﺒﻴﻦ‬ ‫ﻟﻠﺠﺎﺣـﻆ‪ ،‬ﱠ‬ ‫أن زﻳﺎدًا أرﺳـﻞ اﺑﻨﻪ ﻋﺒﻴﺪاﻟﻠـﻪ ﻤﻌﺎوﻳﺔ‪،‬‬ ‫وﻫﻮ ﻳُﺜﻨﻲ ﻋﻠﻴﻪ ﰲ اﻟﻘﻴﺎدة‪ ،‬ﻓﺄرﺳـﻞ ﻟﻪ ﻣﻌﺎوﻳﺔ‪ :‬ﻫﻮ‬ ‫ﻛﻤـﺎ وﺻﻔﺖ وﻟﻜﻦ ﻗـﻮﱢم ﻣﻦ ﻟﺴـﺎﻧﻪ »أي أﻧﻪ ﻳﻠﺤﻦ‬ ‫ﻛﺜﺮًا«‪.‬‬ ‫وﻗﻴـﻞ إن ﻋﺒﻴﺪاﻟﻠـﻪ ﺑﻦ زﻳﺎد ﻗﺎل ﻣـ ّﺮة‪ :‬اﻓﺘﺤﻮا‬ ‫ﺳـﻴﻮﻓﻜﻢ »ﻳﺮﻳﺪ ﺳ ّﻠﻮا ﺳﻴﻮﻓﻜﻢ«‪ ،‬ﻓﻘﺎل ﻓﻴﻪ ﻳﺰﻳﺪ ﺑﻦ‬ ‫ﻣﻔ ّﺮغ ﺳﺎﺧ ًﺮا‪:‬‬ ‫َ‬ ‫وﻳﻮم ﻓﺘﺤﺖ ﺳـﻴﻔﻚ ﻣﻦ ﺑﻌﻴ ٍﺪ ‪ ...‬أﺿﻌﺖ وﻛﻞ‬ ‫ﻟﻠﻀﻴﺎع‪.‬‬ ‫أﻣﺮك‬ ‫ِ‬ ‫وﻗـﺪ ﻛﺎﻧـﺖ ﺗﺘﻀـﺢ ﰲ اﻷدب اﻟﻘﺪﻳـﻢ أﻣﺎرات‬ ‫اﻟﻘﺎدة اﻟﻌﺮب‪ ،‬وﺣﺴﻦ اﻟﺘﺪﺑﺮ واﻟﺒﺪﻳﻬﺔ‪ ،‬ﻣﻦ ذﻟﻚ ﻣﺎ‬ ‫ﻗﻴـﻞ ﻋﻦ اﻤﻐﺮة ﺑﻦ ﺷـﻌﺒﺔ ‪ -‬رﴈ اﻟﻠﻪ ﻋﻨﻪ ‪ -‬ﺣﻦ‬ ‫ٌ‬ ‫ﺑﻀﻌﺔ ﻣـﻦ أﻫﻞ اﻟﺒﺤﺮﻳـﻦ ﰲ ذﻟﻚ اﻟﻌﴫ‪،‬‬ ‫اﺷـﺘﻜﺎه‬

‫وﻛﺎدوا ﻟﻪ ﻛﻴﺪًا ﻋﻨﺪ اﻟﻔﺎروق رﴈ اﻟﻠﻪ ﻋﻨﻪ‪ ،‬ﻓﺄرﺳﻠﻮا‬ ‫ﻟﻪ أﺣﺪ اﻷﺷـﺨﺎص ﻳﺘّﻬﻢ اﻤﻐﺮة ﺑﺄﻧﻪ اﺳـﺘﻮدع ﻟﺪﻳﻪ‬ ‫ﻣﺎﺋﺔ أﻟﻒ درﻫﻢ‪ ،‬ﻓﻤﺎ ﻛﺎن ﻣﻦ اﻤﻐﺮة ‪ -‬داﻫﻴﺔ اﻟﻌﺮب‬ ‫ إﻻ أن ﻗﺎل‪ :‬ﻛﺬب ﻳﺎ أﻣﺮ اﻤﺆﻣﻨﻦ‪ ،‬إﻧﻤﺎ ﻛﺎﻧﺖ ﻣﺎﺋﺘﻲ‬‫أﻟـﻒ! اﻷﻣﺮ اﻟﺬي ﺟﻌﻞ اﻟﺸـﺨﺺ ﻳﻌﱰف ﺑﺎﻤﺨﻄﻂ‬ ‫اﻟﺒﺎﺋـﺲ‪ ،‬وأن اﻤﻐﺮة ﻟﻢ ﻳﺴـﺘﻮدع ﻟﺪﻳـﻪ ﻻ ﻣﺌﺔ أﻟﻒ‬ ‫وﻻ أﻛﺜـﺮ ﻣﻦ ﻫـﺬا وﻻ أﻗﻞ‪ ،‬وﺑ ﱠﺮر اﻤﻐـﺮة ذﻟﻚ ﻷﻣﺮ‬ ‫ُ‬ ‫ﻓﺄﺣﺒﺒﺖ أن أﺧﺰﻳﻪ‪.‬‬ ‫اﻤﺆﻣﻨﻦ ﺑﻘﻮﻟﻪ‪ :‬ﻛﺬبَ ﻋﲇ ﱠ‬ ‫وإﻧّـﻚ إن ﻧﻈـﺮت إﱃ اﻷدب اﻟﻌﺮﺑـﻲ اﻟﻘﺪﻳـﻢ‪،‬‬ ‫اﻷﻣﺜـﺎل واﻟﺤِ ﻜـﻢ واﻟﺒﻼﻏﺔ‬ ‫ﻟﻮﺟـﺪت أﻧﻪ ﺣـﻮى ﻣﻦ‬ ‫ِ‬ ‫اﻟﻌﺮﺑﻲ‬ ‫وﺣﺴـﻦ اﻟﺘﺪﺑـﺮ‪ ،‬ﻣـﺎ ﻻ ﻳﻌﺰبُ ﻋـﻦ ذﻫـﻦ‬ ‫ّ‬ ‫اﻤﻌـﺎﴏ‪ ،‬ﻓﻘـﺪ ﻗﻴـﻞ إن اﻟﺤـﺎرث ﺑﻦ ﻋﺒـﺎد ﻋﻨﺪﻣﺎ‬ ‫ﻗﺎﻣﺖ ﺣﺮب اﻟﺒﺴـﻮس ﺑﻦ ﺗﻐﻠﺐ و ﺑﻜﺮ ‪ -‬وﻗﺪ ﻛﺎن‬ ‫ﺑﻜﺮﻳًـﺎ ‪ -‬اﻋﺘﺰل اﻟﺤﺮب ﰲ أوﻟﻬﺎ وﻗـﺎل ﻟﻠﻨﺎس‪ :‬ﻫﺬا‬ ‫أﻣ ٌﺮ ﻻ َ‬ ‫ﻧﺎﻗﺔ ﱄ ﻓﻴﻪ وﻻ ﺟﻤﻞ! ﻓﺄرﺳـﻠﻬﺎ ﻣﺜﻼً ﻧﺘﺪاوﻟﻪ‬ ‫إﱃ اﻟﻴـﻮم‪ ،‬وﻧﻜـﺮر ﻗﻮﻟﻪ ﺣﺘﻰ اﻟﺴـﺎﻋﺔ‪ ،‬وﻧﺴـﺘﻨﺠﺪ‬ ‫ﺑﻪ ﺣﺘـﻰ ﰲ ﻟﻬﺠﺎﺗﻨﺎ اﻤﺘﻌﺪدة‪ ،‬ﻳﺮدده اﻟﺴﻴﺎﺳـﻴﻮن‬ ‫وأﻫـﻞ اﻻﻗﺘﺼﺎد واﻷدب واﻟﺮﻳﺎﺿﺔ‪ ،‬وﻛﺄﻧﻪ ﻣَ ﺜ ُﻞ اﻷﻣّ ﺔ‬ ‫اﻟﻮﺣﻴﺪ!‬ ‫وﻣـﺎ ﻳﻤﻴّﺰ اﻟﻌﺮب ﰲ ﻫﺬا اﻟﺸـﺄن‪ ،‬أن ﺛﻤﺔ ﺣﺒﻼً‬ ‫ﻣﺘﻴﻨـﺎ ً ﻳﺮﺑﻂ ﺑـﻦ اﻟﺜﻘﺎﻓـﺔ اﻟﻌﺮﺑﻴـﺔ اﻟﻘﺪﻳﻤـﺔ ﻣﻨﺬ‬ ‫اﻟﺠﺎﻫﻠﻴﺔ‪ ،‬ﻣﺮو ًرا ﺑﻔﺠﺮ اﻹﺳـﻼم واﻟـﺪول اﻤﺘﻌﺎﻗﺒﺔ‬

‫ﺑﻌﺪه‪ ،‬وﺣﺘﻰ ﻫﺬا اﻟﻴﻮم‪ ،‬إذ إن اﻟﻌﺮﺑﻲ اﻟﻴﻮم ﻻ ﻳﺠﻬﻞ‬ ‫ﻋﺮﺑـﻲ اﻷﻣـﺲ‪ ،‬وﻻ ﻳﻔﻮﺗﻪ ﻣـﺎ ﻛﺎن ﻳﻘﺼﺪه‬ ‫ﻣـﺂرب‬ ‫ّ‬ ‫اﻤﺘﻨﺒﻲ ﻣﺜﻼً ﺑﻘﻮﻟﻪ‪ :‬أﻧﺎ ُم ﻣﻞء ﺟﻔﻮﻧﻲ ﻋﻦ ﺷﻮاردﻫﺎ‪.‬‬ ‫وﻗـﺪ أ ٌ ّﻟﻔـﺖ اﻟﻜﺘﺐ واﻟﺪراﺳـﺎت اﻟﺘﺤﻠﻴﻠﻴـﺔ اﻟﺪﻗﻴﻘﺔ‬ ‫وﻻزاﻟـﺖ‪ ،‬ﰲ ﻣﻘﺎﺻﺪ اﻟﺸـﻌﺮاء‪ ،‬وإﻳﻀـﺎح اﻟﺨﻄﺐ‪،‬‬ ‫وﺗﺼﺤﻴـﺢاﻤﺮوﻳـﺎتواﻟﻘﺼـﺺ‪.‬‬ ‫وﻗـﺪ اُﺻ ُ‬ ‫ﻄﻠﺢ ﺑـﻦ اﻷدﺑﺎء واﻤﻔ ّﻜﺮﻳـﻦ‪ ،‬أن ﻟﻐﺔ‬ ‫اﻷدب اﻟﻌﺮﺑـﻲ اﻟﻘﺪﻳﻢ اﻟﺘﻲ وردت ﰲ ﺗﻠﻚ اﻟﻜﺘﺐ وﻣﺎ‬ ‫ﻳﺸـﺎﺑﻬﻬﺎ‪ٌ ،‬‬ ‫ﻟﻐﺔ ﺳﺎﻋﺪﺗﻬﻢ ﻋﲆ اﻟﺒﻼﻏﺔ وﺣﺴﻦ اﻟﻘﻮل‬ ‫وإﻳﺠـﺎزه‪،‬ﻓﻴﻤـﺎﻳﻜﺘﺒـﻮنوﻳﻘﻮﻟـﻮن‪.‬‬ ‫ﻓﻴﻤـﺎ ﻻﺗﺰال ﻛﺘـﺐ اﻷدب اﻟﻌﺮﺑﻲ اﻟﻜﻼﺳـﻴﻜﻲ‬ ‫ﺗﺤـﻮي ﻛﺜـﺮا ً ﻣـﻦ اﻟﻨـﻜﺎت اﻟﻀﺎﺣﻜـﺔ‪ ،‬واﻟﻐﺮاﺋﺐ‬ ‫اﻟﺴـﺎﺧﺮة‪ ،‬ﻣـﺎ ﻳﺠﻌـﻞ اﻟﻘـﺎرئ ﻳﻀﺤـﻚ وﻳﻘﻬﻘﻪ‪،‬‬ ‫ﻛﺬاك اﻟﺮﺟـﻞ اﻟﺬي َ‬ ‫ﻣﺎت أﺧﻮه وذﻫﺐ إﱃ ﻛﺒﺮ ﻗﻮﻣﻪ‬ ‫ﻳﻄﻠﺐُ ﻛﻔﻨًـﺎ ﻷﺧﻴﻪ‪ ،‬ﻓﻘﺎل ﻛﺒﺮﻫﻢ‪ :‬ﻣـﺎ ﻋﻨﺪﻧﺎ واﻟﻠﻪ‪،‬‬ ‫وﻟﻜﻦ ﺗﻌﻬﺪﻧـﺎ ﺑﻌﺪ أﻳّﺎ ٍم ﻧﻌﻄﻴـﻚ ﺣﺎﺟﺘﻚ‪ ،‬ﻓﻤﺎ ﻛﺎن‬ ‫ﻣـﻦ اﻟﺮﺟﻞ إﻻ أن ﻗﺎل ﺳـﺎﺧ ًﺮا‪ :‬ﻧﻤ ﱢﻠﺤ ُﻪ إﱃ أن ﱠ‬ ‫ﻳﺘﻴﴪ‬ ‫ﻋﻨﺪﻛﻢ!‬ ‫إن ارﺗﺒـﺎط اﻷدب اﻟﻌﺮﺑﻲ اﻟﻘﺪﻳﻢ ﺑﺄدﺑﻨﺎ اﻟﺤﺎﱄ‬ ‫ﻟﻴـﺲ دﻻﻟـﺔ ﺿﻌـﻒ أو ﻓﺘـﻮر ﰲ ﺳـﺮ آداب اﻷﻣﻢ‬ ‫وﺗﻄﻮّرﻫﺎ‪ ،‬وإﻧﻤﺎ ذﻟـﻚ دﻟﻴ ٌﻞ ﻋﲆ ﻗﻮة اﻟﻠﻐﺔ اﻟﻌﺮﺑﻴﺔ‪،‬‬ ‫ﻓﻤـﺎ ﻛﺎن ﻳُﺤﻜـﻰ وﻳـﺮوى ﻗﺒـﻞ ﻋﴫ اﻟﻨﺒـﻲ ﻋﻠﻴﻪ‬

‫اﻟﺼـﻼة واﻟﺴـﻼم ﻳﺴـﺘﻄﻴﻊ اﻟﻌﺮﺑﻲ اﻟﻴـﻮم ﻗﺮاءﺗﻪ‬ ‫ُﴪ وﺳـﻬﻮﻟﺔ‪ ،‬ﻋﲆ ﻋﻜـﺲ اﻟﻠﻐﺎت اﻷﺧﺮى‬ ‫وﻓﻬﻤﻪ ﺑﻴ ٍ‬ ‫اﻟﺘـﻲ ﺗﻌﺎﻧﻲ ﻣـﻦ ﻓﺠﻮة ﻋﻤﻴﻘﺔ ﺑـﻦ آداﺑﻬﺎ اﻟﻘﺪﻳﻤﺔ‬ ‫واﻟﺤﺪﻳﺜـﺔ‪ ،‬واﻟﻔﻀـﻞ ﰲ ذﻟﻚ ﻳﻌﻮد ﻟﻠﻘـﺮآن اﻟﻜﺮﻳﻢ‬ ‫ﻓﻬـﻮ ﻣﻦ ﺣﻔﻆ اﻟﻠﻐﺔ اﻟﻌﺮﺑﻴﺔ‪ ،‬وﻫﻮ اﻟﺬي أﺑﻘﺎﻫﺎ ﻋﲆ‬ ‫ﻣﺎ ﻫـﻲ ﻋﻠﻴﻪ ﻣﻦ وﺿـﻮح‪ ،‬ﻓﺎرﺗﺒﺎط اﻟﻠﻐـﺔ اﻟﻌﺮﺑﻴﺔ‬ ‫ﺑﺎﻟﻘـﺮآن ﺳـﺎﻫﻢ ﰲ ﺣﻔﻈﻪ‪ ،‬إذ إن اﻟﻠـﻪ ﺗﻌﻬّ ﺪ ﺑﺤﻔﻆ‬ ‫ﻛﺘﺎﺑﻪ )إِﻧﱠﺎ ﻧَﺤْ ُﻦ ﻧ َ ﱠﺰ ْﻟﻨَﺎ اﻟﺬﱢ ْﻛ َﺮ َوإِﻧﱠﺎ َﻟ ُﻪ َﻟﺤَ ﺎﻓِ ُ‬ ‫ﻈ َ‬ ‫ﻮن( اﻷﻣﺮ‬ ‫اﻟﺬي أﺑﻘﻰ وﺿﻮح اﻟﻠﻐﺔ وﺟﻼءﻫﺎ ﻋﱪ اﻟﻌﺼﻮر‪.‬‬ ‫وﺧﻼﺻﺔ اﻟﺤﺪﻳﺚ ﰲ ﺷﺄن اﻷدب اﻟﻘﺪﻳﻢ أﻃﻠﻘﻬﺎ‬ ‫ﻋﲇ اﻟﻄﻨﻄﺎوي رﺣﻤﻪ اﻟﻠﻪ ﰲ إﺣﺪى ﺣﻠﻘﺎت ﺑﺮﻧﺎﻣﺠﻪ‬ ‫اﻟﺮﻣﻀﺎﻧﻲ اﻟﺸـﻬﺮ »ﻋﲆ ﻣﺎﺋﺪة اﻹﻓﻄﺎر« ﺣﻴﺚ ﻗﺎل‬ ‫ﰲ ﻣﻌﺮض ﺣﺪﻳﺜﻪ‪ ،‬إن ﻗﺮاءة ﻫﺬه اﻟﻜﺘﺐ ﺗﺴﺎﻋﺪ ﻋﲆ‬ ‫ﺗﻌﻠﻢ اﻟﻠﻐﺔ واﻷدب وﺣﺴـﻦ اﻟﺘﻌﺒـﺮ‪ ،‬وﺗﻘﻮﻳﺔ ﻣﻠﻜﺔ‬ ‫اﻟﺤﻔـﻆ‪ ،‬إﻻ أﻧﻬـﺎ ﻻ ﺗﺼﻠـﺢ أن ﺗﻜـﻮن ﻛﺘﺐ ﺣﺠﺞ‬ ‫واﺳﺘﺸـﻬﺎد ﻋﲆ اﻟﻮﻗﺎﺋﻊ واﻷﺣﺪاث اﻟﺘﺎرﻳﺨﻴﺔ‪.‬‬ ‫ً‬ ‫ﻧﺴـﻔﺎ ﻟﻘﺎﻋﺪة اﻷدب‬ ‫وﻣﺎ ﻗﺎﻟﻪ اﻟﻄﻨﻄﺎوي ﻟﻴﺲ‬ ‫اﻟﻌﺮﺑـﻲ اﻟﻘﺪﻳﻢ‪ ،‬إﻧﻤﺎ ﻫﻮ إﺷـﺎرة ﻋﲆ وﺟﻮد ﻗﺼﺺ‬ ‫وﻣﺮوﻳـﺎت ﻣﻮﺿﻮﻋـﺔ اﺷـﺘﻬﺮت وﺗﻨﺎﻗﻠﻬـﺎ اﻟﻨـﺎس‬ ‫وﻻزاﻟﻮا‪ ،‬ﻣﻊ أﻧﻪ ﻻ أﺳﺎس ﻟﺼﺤّ ﺘﻬﺎ‪.‬‬ ‫ﻣﺤﻤﺪ ﺑﻦ ﻃﺎﻟﺐ اﻟﺤﺮﺑﻲ‬

‫ﻛﻮﻧﻔﻴﺪراﻟﻴﺔ ا…ﺗﺒﺎع‬ ‫ﻟـﻢ ﻳﺨﻠـﻖ اﻟﻠﻪ اﻹﻧﺴـﺎن ﺧﺎﻟﻴـﺎ ً ﻣـﻦ اﻟﻌﻴﻮب‪،‬‬ ‫ﻓﺎﻟﻨﻘﺺ وارد‪ ،‬وﻣﻦ ﻫﺬا اﻤﻨﻄﻠﻖ ﻧﺴﺘﺨﻠﺺ اﻟﺤﻜﻤﺔ‬ ‫ﻣﻦ ﻗﻮﻟﻪ ﺗﻌﺎﱃ‪) :‬وﺟﻌﻠﻨﺎﻛﻢ ﺷﻌﻮﺑﺎ ً وﻗﺒﺎﺋﻞ ﻟﺘﻌﺎرﻓﻮا‬ ‫إن أﻛﺮﻣﻜـﻢ ﻋﻨـﺪ اﻟﻠـﻪ أﺗﻘﺎﻛـﻢ( اﻵﻳـﺔ‪ ..‬إن اﻷﻓﻜﺎر‬ ‫واﻟﺘﺠﺎرب اﻹﻧﺴﺎﻧﻴﺔ ﻟﻢ ﺗﻜﻦ ﻟﺘﻨﻀﺞ وﺗﻈﻬﺮ ﻟﻠﻌﻴﺎن‬ ‫ﻛﻔﻜﺮة ّ‬ ‫ﻧﺮة ﺗﴤء ﺣﻴﺎة اﻟﺒﴩﻳﺔ ﻟﻮﻻ ﺗﻌ ّﺮف اﻟﻨﺎس‬ ‫ﻋﻠﻴﻬـﺎ وﻧﻘﺪﻫـﺎ وإﻳﺠـﺎد ﻣﻮاﻃﻦ اﻟﻘـﻮة واﻟﻀﻌﻒ‬ ‫ﻓﻴﻬـﺎ‪ ،‬ﻓﺎﻟﻜﺜﺮ ﻣـﻦ اﻟﻨﻈﺮﻳﺎت اﻟﺘـﻲ أﺻﺒﺤﺖ ﻃﻲ‬ ‫اﻟﻨﺴـﻴﺎن ﺑﻌﺪﻣﺎ ﻟﻔﻈﺘﻬﺎ ذاﻛﺮة اﻟﻌﻠـﻮم ﺑﻌﺪ أن أﺗﻰ‬ ‫ﻣَ ْﻦ ﻳﺆﻛﺪ ﻋـﺪم ﺻﺤﺘﻬﺎ ﻣﺸـﻔﻮﻋﺎ ً ﺑﻨﻈﺮﻳﺎت أﺧﺮى‬ ‫ﺗﺪﺣﺾ دﻋﻮى ﺗﻠﻚ اﻟﻨﻈﺮﻳﺔ اﻟﺴـﺎﻟﻔﺔ‪ .‬وﻫﺬا اﻟﻜﻼم‬ ‫ﻳﻌﻴﺪﻧـﺎ إﱃ أول اﻟﺤﺪﻳﺚ أن اﻟﻨﻔﺲ اﻟﺒﴩﻳﺔ ﺗﺘﻮﺻﻞ‬

‫ﻟﻠﺼـﻮاب ﻛﻤـﺎ ﻫـﻲ ﻣﻌﺮﺿـﺔ أﻳﻀـﺎ ً‬ ‫ﻟﻠﺨﻄـﺄ‪ .‬ﻫﺬه ﻫﻲ اﻟﺮﻛﻴـﺰة اﻟﺘﻲ ﻳﺠﺐ‬ ‫ﻋـﲆ ﻣَ ْ‬ ‫ـﻦ أراد ﺗﻄﻮﻳﺮ ﻓﻜـﺮة أو ﺣﺘﻰ‬ ‫ﺳـﻠﻮك ﻣﻌﻦ أن ﻳﻌﻴﻬﺎ ﺣﺘﻰ ﻻ ﻳﺼﺒﺢ‬ ‫ﻛﻤَ ْﻦ ﻧﻘﻀﺖ ﻏﺰﻟﻬﺎ ﻣﻦ ﺑﻌﺪ ﻗﻮة أﻧﻜﺎﺛﺎ ً‬ ‫ﺑﺮﻓـﺾ ﻓﻜـﺮة أﺧـﺮى ﻣﻦ ﺷـﺨﺺ‬ ‫ﻻ ﻳﻤﻠـﻚ اﻟﻔﺎﻧﺘﺎزﻳـﺎ اﻟﺘـﻲ ﻳﺘﻤﺘﻊ ﺑﻬﺎ‬ ‫ﺻﺎﺣـﺐ اﻟﻔﻜﺮة أو اﻟﻘـﻮل اﻷول اﻟﺘﻲ‬ ‫رﺑﻤﺎ ﺗﺴـﻬﻢ ﺑﻘﻮة ﰲ ﺗﺼﺤﻴﺢ ﻣﺴـﺎر‬ ‫ﺗﻠـﻚ اﻟﻔﻜﺮة أو ﻣﺮاﺟﻌﺔ أﺧﻄﺎﺋﻬﺎ‪ ،‬ﻓﺄﻓﻜﺎرﻧﺎ ﻟﻴﺴـﺖ‬ ‫ﻧﺼﺎ ً ﻣﻦ ﻛﺘـﺎب اﻟﻠﻪ اﻟﻜﺮﻳﻢ وﻻ ﺣﺪﻳﺜﺎ ً ﻧﺒﻮﻳﺎ ً ﴍﻳﻔﺎً‪.‬‬ ‫ﻣﺎ ﺗﺴـﺘﻐﺮﺑﻪ ﻫﺬه اﻷﻳﺎم ﻟﺪرﺟﺔ ﺗﺜﺮ اﻻﺷـﻤﺌﺰاز ﻣﺎ‬

‫ﻧﺮاه ﻣﻦ ﻣﺪاﻓﻌـﺔ وﻣﻨﺎﻓﺤﺔ ﻋﻦ أﻓﻜﺎر‬ ‫أﺷﺨﺎص ﻟﻢ ﺗﻜﻦ ﻟﻬﻢ أي ﻣﻦ ﻣﺴﻮﻏﺎت‬ ‫اﻟﺘﺼـﺪي ﻟﻠﻤﺨﺘﻠﻔـﻦ‪ ،‬وﻟـﻢ ﻳﻌﺘﻤﺮوا‬ ‫ﻗﺒﻌـﺔ اﻟﻌﺼﻤﺔ اﻟﺘﻲ ﻟﻢ ﺗﻜـﻦ ﻳﻮﻣﺎ ً ﻟﻨﺎ‬ ‫ﻧﺤﻦ ﺑﻨﻲ اﻟﺒﴩ‪ ،‬ﻫﺬه اﻤﻨﺎﻓﺤﺔ ﻳﺘﺒﻨﺎﻫﺎ‬ ‫ـﻦ ارﺗﴣ ﻟﻨﻔﺴـﻪ أن ﻳﻜـﻮن ﺑﻴﺪﻗﺎ ً‬ ‫ﻣَ ْ‬ ‫ﰲ ﻣـﴪح اﻤﺘﺎﺑﻌﻦ ﺑﺘﺒﻨﻴﻬـﻢ ﻟﻠﻘﺎﻧﻮن‬ ‫اﻤﺄﺳـﺎوي »إذا ﻟـﻢ ﺗﻜـﻦ ﻣﻌـﻲ ﻓﺄﻧﺖ‬ ‫ﺿﺪي«‪ ،‬أوﻟﺌﻚ اﻟﺬﻳـﻦ ﻏ ّﻠﻔﻮا ﻋﻘﻮﻟﻬﻢ‪،‬‬ ‫وﺳـ ّﻠﻤﻮا أﻓﺌﺪﺗﻬـﻢ ﻟﻠﻘﺎﺋﺪ اﻤﺰﻋﻮم ﺑﺪاﻋـﻲ أن اﻧﺘﻘﺎد‬ ‫ﻣﺎ ﻳﻘﻮﻟـﻪ ﻛﺒﺮة ﻣﻦ ﻛﺒﺎﺋﺮ اﻟﺬﻧـﻮب إذا ﻣﺎ ﻋﻠﻤﻨﺎ أن‬ ‫ﻗﻮﻟـﻪ ذاك ﻻ ﻳﺘﻌﺪى أن ﻳﻜﻮن ﻗـﻮل ﺑﴩ ﻣﻦ اﻟﺒﴩ‬

‫ﺟﻌﻠﻪ أﺗﺒﺎﻋﻪ ﻓﺎرﺳﺎ ً اﺳﺘﺜﻨﺎﺋﻴﺎ ً ﻟﻦ ﻳﱰﺟﻞ ﻋﻦ ﺻﻬﻮة‬ ‫اﻟﻜﱪﻳﺎء‪ ،‬وﻟﻦ ﻳﱰاﺟﻊ ﻋﻦ ﻛﻞ ﻣﺎ ﻳﻘﻮل ﺑﻌﺪ أن ﺟﻌﻠﻪ‬ ‫دﻋـﻢ ﻫﺆﻻء اﻷﺗﺒﺎع ﻣﺮﺟﻌﻴﺔ ﻟﻠﻘﻮل واﻟﻔﻌﻞ ﻏﻴﺎﺑﺎ ً ﻋﻦ‬ ‫ﻟﻐﺔ اﻟﻌﻘـﻞ‪ ،‬وﺑﻌﺪا ً ﻋﻦ اﺣﺘﻤﺎﻟﻴـﺔ اﻟﺨﻄﺄ واﻟﺼﻮاب‬ ‫ﺑﻌﺪﻣﺎ أﻧﺸﺄ ﻫﺆﻻء ﻣﺎ ﻳﺸﺒﻪ اﻟﻜﻮﻧﻔﻴﺪراﻟﻴﺔ ﻟﻠﺪﻓﺎع ﻋﻦ‬ ‫ﻛﻞ ﻣﺎ ﻳﻘﻮﻟﻪ‪.‬‬ ‫ﻗﺎل ﺻﲆ اﻟﻠﻪ ﻋﻠﻴﻪ وﺳﻠﻢ‪) :‬اﻧﴫ أﺧﺎك ﻇﺎﻤﺎ ً أو‬ ‫ﻣﻈﻠﻮﻣﺎ ً ﻗﺎﻟﻮا ﻧﻨﴫه ﻣﻈﻠﻮﻣﺎً‪ ،‬ﻓﻜﻴﻒ ﻧﻨﴫه ﻇﺎﻤﺎً‪،‬‬ ‫ﻗﺎل ﺑﻤﻨﻌﻪ ﻣﻦ اﻟﻈﻠﻢ(‪.‬‬ ‫ﻣﺴﻔﺮ ﻋﻠﻲ اﻟﺸﻤﺮاﻧﻲ‬


‫»دوﻟﺔ اﻟﻘﺎﻧﻮن«‬ ‫ﻳﺘﻬﻢ ﻗﻄﺮ‬ ‫ﺑﺎﻟﺘﺪﺧﻞ ﻓﻲ‬ ‫ﺷﺆون اﻟﻌﺮاق‬ ‫واﻟﻤﺠﻠﺲ ا‹ﻋﻠﻰ‬ ‫ﻳﻨﺘﻘﺪ ﻣﻮاﻗﻒ ﺗﺮﻛﻴﺎ‬

‫ﺑﻐﺪاد ‪ -‬اﻟﴩق‬

‫أﻳﻀﺎ‪.‬‬ ‫وﻗﺎل اﻟﻨﺎﺋﺐ ﻣﻔﻴـﺪ اﻟﺒﻠﺪاوي‪ ،‬ﰲ‬ ‫ﺗﴫﻳﺢ ﺻﺤﻔﻲ أﻣﺲ‪ ،‬إن »ﻟﺪى ﻗﻄﺮ‬ ‫دورا وأﺟﻨﺪات ﰲ اﻟﻌﺮاق‪ ،‬وﻫﻲ ﺗﻘﺪم‬ ‫دﻋﻤﺎ ﻣﺎﻟﻴﺎ وﻟﻮﺟﺴﺘﻴﺎ ﻋﻦ ﻃﺮﻳﻖ إﻗﻠﻴﻢ‬ ‫ﻛﺮدﺳﺘﺎن وﺳـﻮرﻳﺎ ﻹدﺧﺎل اﻟﻌﻨﺎﴏ‬ ‫اﻹرﻫﺎﺑﻴـﺔ إﱃ ﻣﺤﺎﻓﻈﺘـﻲ اﻷﻧﺒـﺎر‬ ‫وﻧﻴﻨﻮى«‪ ،‬ﺣﺴﺐ ﻗﻮﻟﻪ‪.‬‬ ‫وأﺿـﺎف أن »أﺟﻨـﺪة ﻗﻄـﺮ‬ ‫اﻟﺨﺎرﺟﻴـﺔ ﻣﻌﺮوﻓﺔ وواﺿﺤـﺔ‪ ،‬وﻟﻬﺎ‬

‫اﺗﻬـﻢ اﺋﺘـﻼف دوﻟـﺔ اﻟﻘﺎﻧﻮن‬ ‫اﻟـﺬي ﻳﺘﺰﻋﻤﻪ رﺋﻴـﺲ اﻟﻮزراء‬ ‫ﻧـﻮري اﻤﺎﻟﻜـﻲ‪ ،‬دوﻟـﺔ ﻗﻄـﺮ‬ ‫ﺑﺎﻟﺘﺪﺧـﻞ ﰲ ﺷـﺄن اﻟﻌـﺮاق‬ ‫اﻟﺪاﺧـﲇ‪ ،‬ﻓﻴﻤـﺎ اﻧﺘﻘـﺪت ﻛﺘﻠﺔ‬ ‫اﻤﻮاﻃـﻦ‪ ،‬اﻟﺘـﻲ ﻳﺘﺰﻋﻤﻬـﺎ اﻤﺠﻠـﺲ‬ ‫اﻹﺳـﻼﻣﻲ اﻷﻋﲆ‪ ،‬اﻟﺘﺪﺧـﻼت اﻟﱰﻛﻴﺔ‬ ‫اﻟﺴـﺎﻓﺮة ﰲ اﻟﺸـﺎن اﻟﺪاﺧﲇ اﻟﻌﺮاﻗﻲ‬

‫ﻟﻮﺑـﻲ ﻣﻊ ﺗﺮﻛﻴـﺎ ﻟﺘﻨﻔﻴـﺬ ﻣﺨﻄﻄﺎت‬ ‫ﻣﺸـﺒﻮﻫﺔ ﰲ اﻤﻨﻄﻘـﺔ « ﻣﺸـﺪدا ﻋﲆ‬ ‫ﴐورة أن »ﺗﻘـﺪم اﻟﺤﻜﻮﻣﺔ اﻟﻌﺮاﻗﻴﺔ‬ ‫ووزارة اﻟﺨﺎرﺟﻴﺔ اﻷدﻟﺔ اﻟﺘﻲ ﺗﻤﺘﻠﻜﻬﺎ‬ ‫ﻋﻦ اﻟﺘﺪﺧﻞ اﻟﻘﻄﺮي اﻟﺴﺎﻓﺮ ﰲ اﻟﺸﺄن‬ ‫اﻟﻌﺮاﻗﻲ إﱃ اﻷﻣﻢ اﻤﺘﺤﺪة ﺑﻌﺪ دﺧﻮﻟﻬﺎ‬ ‫ﻋﲆ ﺧﻂ اﻟﺘﻈﺎﻫﺮات«‪.‬‬ ‫ﻓﻴﻤﺎ ﺣـﺬر اﻟﻨﺎﺋﺐ ﻋـﻦ اﻟﻘﺎﺋﻤﺔ‬ ‫اﻟﻌﺮاﻗﻴـﺔ ﺣﻤـﺰة اﻟﻜﺮﻃﺎﻧـﻲ‪ ،‬ﻣـﻦ‬ ‫اﺳـﺘﻐﻼل اﻟﺘﻈﺎﻫﺮات ﺑﺎﺗﺠـﺎه اﻟﺪﻓﻊ‬

‫ﻧﺤﻮ ﻣﺸـﺎرﻳﻊ اﻟﺘﻘﺴـﻴﻢ‪ ،‬ﻣﺸـﺮا إﱃ‬ ‫»أن ﺣـﻞ اﻷزﻣﺔ اﻟﺴﻴﺎﺳـﻴﺔ ﻻ ﻳﺘﺤﻘﻖ‬ ‫ﻣﻦ ﺧﻼل اﻤﻄﺎﻟﺒـﺔ ﺑﺎﻟﻔﻴﺪراﻟﻴﺔ‪ ،‬اﻟﺘﻲ‬ ‫ﺗـﺆدي إﱃ اﻟﺘﻘﺴـﻴﻢ‪ ،‬وإﻧﻤﺎ ﻣﻦ ﺧﻼل‬ ‫ﺗﺤﻘﻴﻖ ﻣﻄﺎﻟﺐ اﻤﺘﻈﺎﻫﺮﻳﻦ اﻤﴩوﻋﺔ‬ ‫وﻓﻘﺎ ﻟﻠﺪﺳﺘﻮر اﻟﻌﺮاﻗﻲ«‪.‬‬ ‫وأﺿﺎف »أن اﻤﺮﺟﻌﻴﺎت اﻟﺪﻳﻨﻴﺔ‬ ‫ﺗﺒﻨّﺖ ﻣﻮﻗﻔـﺎ وﻃﻨﻴﺎ ﻣُﴩّﻓـﺎ ﺑﺘﺤﺮﻳﻢ‬ ‫اﻤﻄﺎﻟﺒﺔ ﺑﺘﺸﻜﻴﻞ اﻷﻗﺎﻟﻴﻢ‪ ،‬اﻟﺘﻲ ﺗﻬﺪف‬ ‫إﱃ ﺗﻘﺴـﻴﻢ اﻟﻌﺮاق‪ ،‬اﻷﻣـﺮ اﻟﺬي ﻳﻤﺜﻞ‬

‫ﴐﺑـﺔ ﻗﺎﺻﻤﺔ ﻟﻠﻤـﴩوع اﻟﺪاﻋﻲ إﱃ‬ ‫ﺗﻘﺴـﻴﻢ اﻟﻌﺮاق‪ ،‬ودﻓـﻊ اﻟﻘﻀﻴﺔ ﻧﺤﻮ‬ ‫إﺷـﻌﺎل ﻧﺎر اﻟﻔﺘﻨﺔ اﻟﻄﺎﺋﻔﻴـﺔ اﻤﻘﻴﺘﺔ‬ ‫اﻟﺘـﻲ ﺳـﺘﺤﺮق اﻟﺠﻤﻴـﻊ‪ ،‬وﺳـﻴﻜﻮن‬ ‫اﻟﺨﺎﴎ اﻷﻛﱪ ﻫﻮ اﻟﺸـﻌﺐ اﻟﻌﺮاﻗﻲ«‪،‬‬ ‫ﻣﻨﻮﻫـﺎ إﱃ »أن اﻟﺤﻜﻮﻣـﺔ ﻓﻘـﺪت‬ ‫ﴍﻋﻴﺘﻬـﺎ ﻋﻨﺪﻣـﺎ أُرﻳﻘـﺖ أول ﻗﻄﺮة‬ ‫دم ﻋﺮاﻗﻴـﺔ‪ ،‬ﺑﻌـﺪ إﻃـﻼق اﻟﻨـﺎر ﻋﲆ‬ ‫اﻤﺘﻈﺎﻫﺮﻳﻦ«‪.‬‬ ‫ﻣـﻦ ﺟﺎﻧﺐ آﺧـﺮ‪ ،‬اﻧﺘﻘـﺪ اﻟﻨﺎﺋﺐ‬

‫ﻋﻦ اﻟﺘﺤﺎﻟـﻒ اﻟﻮﻃﻨﻲ ﺣﺒﻴﺐ اﻟﻄﺮﰲ‪،‬‬ ‫اﻟﺘﺪﺧﻼت اﻟﱰﻛﻴﺔ اﻟﺴـﺎﻓﺮة ﰲ اﻟﺸﺄن‬ ‫اﻟﺪاﺧـﲇ اﻟﻌﺮاﻗـﻲ‪ ،‬وﻗـﺎل اﻟﻄـﺮﰲ‪،‬‬ ‫اﻟﻘﻴـﺎدي ﰲ اﻤﺠﻠـﺲ اﻷﻋـﲆ ﰲ ﺑﻴﺎن‬ ‫ﺗﻠﻘـﺖ »اﻟـﴩق« ﻧﺴـﺨﺔ ﻣﻨـﻪ‪» :‬إن‬ ‫اﻟﺘﺪﺧـﻼت اﻟﺨﺎرﺟﻴـﺔ ﺗﻤﺜـﻞ ﺧﻄـﺮا‬ ‫ﺣﻘﻴﻘﻴـﺎ ﻋـﲆ اﻟﻌـﺮاق وﻋـﲆ اﻟﻌﻤﻠﻴﺔ‬ ‫اﻟﺴﻴﺎﺳـﻴﺔ ﺑﺎﻟﺬات‪ ،‬ﻛﻤـﺎ أﻧﻬﺎ ﻻ ﺗﺤﻞ‬ ‫أي ﻣﺸﻜﻠﺔ«‪.‬‬ ‫ﻣﻮﺿﺤـﺎ أن »اﻟﺘﺪﺧﻼت اﻟﱰﻛﻴﺔ‬

‫اﻤﺴـﺘﻤﺮة ﰲ اﻟﺸـﺄن اﻟﻌﺮاﻗﻲ ﻫﺪﻓﻬﺎ‬ ‫إﻋـﺎدة أﻣﺠﺎد اﻟﺪوﻟـﺔ اﻟﻌﺜﻤﺎﻧﻴﺔ‪ ،‬اﻟﺘﻲ‬ ‫ﺗﺮﻳـﺪ أن ﺗﻨﺼﱢ ـﺐ ﻧﻔﺴـﻬﺎ ﻣﺴـﺆوﻻ‬ ‫ﻋـﻦ اﻤﻨﻄﻘﺔ‪ ،‬ﻣﺸـﺮا إﱃ أﻧـﻪ ﻻ ﻳﺤﻖ‬ ‫ﻟﱰﻛﻴـﺎ اﺳـﺘﻀﺎﻓﺔ ﻣﺆﺗﻤـﺮ ﻟﻨﴫة ﻣﺎ‬ ‫ﻳﺴـﻤﻰ‪ ،‬اﻧﺘﻔﺎﺿـﺔ أﻫـﻞ اﻟﻌـﺮاق‪ ،‬ﰲ‬ ‫إﺷـﺎرة إﱃ اﻤﻨﺎﻃـﻖ اﻟﺴـﻨﻴﺔ«‪ ،‬ودﻋﺎ‬ ‫اﻟﻄﺮﰲ »اﻟﻌﺮاﻗﻴﻦ إﱃ ﺣﻞ ﻣﺸﻜﻼﺗﻬﻢ‬ ‫ﺑﺄﻧﻔﺴـﻬﻢ وﺑﺮوح اﻟﺤـﻮار واﻤﺼﻠﺤﺔ‬ ‫اﻟﻮﻃﻨﻴﺔ اﻟﻌﻠﻴﺎ ﻟﻠﺒﻼد«‪.‬‬

‫اﻟﺠﻤﻌﺔ ‪ 20‬رﺑﻴﻊ ا ول ‪1434‬ﻫـ ‪ 1‬ﻓﺒﺮاﻳﺮ ‪2013‬م اﻟﻌﺪد )‪ (425‬اﻟﺴﻨﺔ اﻟﺜﺎﻧﻴﺔ‬

‫ُأﺳﺮ ﻣﻌﺘﻘﻠﻲ اﻟﻤﺤﺎوﻟﺔ اﻻﻧﻘﻼﺑﻴﺔ ﻓﻲ اﻟﺴﻮدان ﻳﺤﺘﺠﻮن أﻣﺎم وزارة اﻟﺪﻓﺎع‬ ‫اﻟﺴـﻠﻄﺎت اﻷﻣﻨﻴﺔ إﺟﻬﺎﺿﻬﺎ ﻣﺆﺧﺮاً‪ ،‬وﻗﻔﺔ‬ ‫اﺣﺘﺠﺎﺟﻴﺔ أﻣـﺲ ﻗﺒﺎﻟﺔ ﻣﻘﺮ وزارة اﻟﺪﻓﺎع‬ ‫اﻟﺴـﻮداﻧﻴﺔ‪ ،‬اﺣﺘﺠﺎﺟـﺎ ً ﻋـﲆ ﻋـﺪم إﻃﻼق‬ ‫ﴎاح اﻤﻌﺘﻘﻠـﻦ أو ﺗﻘﺪﻳﻤﻬـﻢ ﻤﺤﺎﻛﻤـﺔ‬ ‫ﻋﺎدﻟﺔ‪ .‬ورﻓﻊ اﻤﺤﺘﺠﻮن ﺷﻌﺎرات »أﻃﻠﻘﻮا‬ ‫ﴎاح اﻤﺠﺎﻫﺪﻳﻦ« و »ﺳـﺒﻌﻮن ﻳﻮﻣﺎ ﻟﻢ ﻧﺮ‬

‫اﻟﺨﺮﻃﻮم ‪ -‬ﻓﺘﺤﻲ اﻟﻌﺮﴈ‬ ‫ﻧﻈﻢ اﻟﻌـﴩات ﻣـﻦ أﴎ اﻤﻌﺘﻘﻠﻦ‬ ‫ﻋﲆ ذﻣﺔ اﻤﺤﺎوﻟـﺔ اﻻﻧﻘﻼﺑﻴﺔ اﻟﺘﻲ ﻗﺎم ﺑﻬﺎ‬ ‫ﻣﺴـﺆوﻟﻮن ﺣﻜﻮﻣﻴﻮن ﻧﺎﻓﺬون ﰲ ﺻﻔﻮف‬ ‫اﻟﺤﻜﻮﻣﺔ واﻟﺤﺮﻛﺔ اﻹﺳﻼﻣﻴﺔ‪ ،‬اﻟﺘﻲ زﻋﻤﺖ‬

‫آﺑﺎءﻧﺎ« »ﻫﺆﻻء ﻣﻌﺘﻘﻠﻮن وﻟﻴﺴﻮا ﻣﺨﺮﺑﻦ«‪،‬‬ ‫وﻃﺎﻟﺒـﻮا ﺑﻔﺘﺢ ﺑـﺎب اﻟﺰﻳـﺎرات أﻣﺎم أﴎ‬ ‫اﻤﻌﺘﻘﻠـﻦ‪ ،‬ﻣﻬﺪدﻳـﻦ ﺑﺎﻻﻋﺘﺼـﺎم أﻣـﺎم‬ ‫اﻟﻘﻴﺎدة اﻟﻌﺎﻣﺔ ﻟﻠﺠﻴﺶ اﻟﺴﻮداﻧﻲ‪.‬‬ ‫وﺗﻤﺮﻛـﺰت ﻧﺎﻗـﻼت ﴍﻃـﺔ ﰲ اﻟﻨﻘـﺎط‬ ‫اﻟﺮﺋﻴﺴـﺔ ﰲ اﻟﺸـﺎرع اﻤـﺆدي اﱃ وزارة‬

‫اﻟﺪﻓﺎع اﻟﺴﻮداﻧﻴﺔ واﻟﻘﻴﺎدة اﻟﻌﺎﻣﺔ ﻟﻠﻘﻮات‬ ‫اﻤﺴـﻠﺤﺔ اﻟﺴﻮداﻧﻴﺔ ورﺋﺎﺳـﺔ ﺟﻬﺎز اﻷﻣﻦ‬ ‫واﻤﺨﺎﺑـﺮات ﺑﺎﻹﺿﺎﻓﺔ إﱃ ﺷـﺎرع ﺟﺎﻣﻌﺔ‬ ‫اﻟﺨﺮﻃﻮم‪.‬‬ ‫وﺗﺠﻤـﻊ أﴎ اﻤﻌﺘﻘﻠﻦ ﰲ ﺷـﺎرع اﻟﻘﻮات‬ ‫اﻤﺴـﻠﺤﺔ ﻏﺮب ﻣﻘـﺮ وزارة اﻟﺪﻓـﺎع‪ ،‬ﻗﺒﻞ‬

‫ﺻـﻼة اﻟﻈﻬـﺮ‪ ،‬وﻋﻘـﺐ اﻟﺼـﻼة ﺗﻮﺟـﻪ‬ ‫اﻤﺤﺘﺠـﻮن إﱃ اﻟﺸـﺎرع ﻟﻜـﻦ اﻟﺴـﻠﻄﺎت‬ ‫ﺻﺪﺗﻬـﻢ وﻗﺎﻣـﺖ ﺑﺈﻏﻼق ﻣﻨﺎﻓﺬ اﻤﺴـﺠﺪ‬ ‫اﻟﻌﺮﻳﻖ‪ .‬وﻓﻀﺖ اﻟﺴـﻠﻄﺎت أﴎ اﻤﻌﺘﻘﻠﻦ‬ ‫وﺷـﺒﺎب »اﻟﺴـﺎﺋﺤﻮن«‪ ،‬ﺑﻌـﺪ ﻣﺸـﺎدات‬ ‫ﻛﻼﻣﻴﺔ ﺑﻦ اﻟﻄﺮﻓﻦ‪.‬‬

‫وأﻋﻠـﻦ اﻟﺴـﺎﺋﺤﻮن ﰲ‬ ‫ﺻﻔﺤﺘﻬﻢ ﻋﲆ )اﻟﻔﻴﺴـﺒﻮك(‬ ‫ﻣﻮاﺻﻠـﺔ‬ ‫ﻋﺰﻣﻬـﻢ‬ ‫اﻻﺣﺘﺠﺎﺟﺎت إﱃ ﺣﻦ إﻃﻼق‬ ‫ﴎاح اﻤﻌﺘﻘﻠـﻦ ﻋﲆ ذﻣﺔ اﻤﺤﺎوﻟﺔ‬ ‫اﻻﻧﻘﻼﺑﻴﺔ أو ﺗﻘﺪﻳﻤﻬﻢ ﻤﺤﺎﻛﻤﺔ ﻋﺎدﻟﺔ‪.‬‬

‫‪politics@alsharq.net.sa‬‬

‫‪21‬‬

‫اﻟﻌﺮاق‪ :‬ﺟﻤﻌﺔ اﻟﻴﻮم ﻟﺸﻬﺪاء اﻟﻔﻠﻮﺟﺔ‪ ..‬ودﻋﺎوى ﻗﻀﺎﺋﻴﺔ ﻣﻦ أﻫﺎﻟﻲ اﻟﻀﺤﺎﻳﺎ ﺿﺪ رﺋﻴﺲ اﻟﻮزراء‬ ‫ﺑﻐﺪاد ‪ -‬ﻣﺎزن اﻟﺸﻤﺮي‬ ‫أﻋﻠﻨـﺖ اﻟﻠﺠﻨـﺔ اﻤﻨﻈﻤـﺔ ﻻﻋﺘﺼﺎﻣﺎت‬ ‫وﺗﻈﺎﻫـﺮات اﻷﻧﺒـﺎر أن ﺗﻈﺎﻫـﺮات‬ ‫اﻟﻴﻮم ﺳـﺘﻜﻮن ﺑﺎﺳـﻢ ﺟﻤﻌﺔ »ﺷﻬﺪاء‬ ‫اﻟﻔﻠﻮﺟﺔ«‪ ،‬ﻓﻴﻤﺎ أﻛﺪت ﻣﺤﻜﻤﺔ ﺟﻨﺎﻳﺎت‬ ‫اﻷﻧﺒﺎر رﻓﻊ دﻋـﻮى ﻗﻀﺎﺋﻴﺔ ﺿﺪ ﻋﺪد‬ ‫ﻣﻦ اﻟﻀﺒﺎط واﻟﺠﻨـﻮد واﻟﻘﺎﺋﺪ اﻟﻌﺎم ﻟﻠﻘﻮات‬ ‫اﻤﺴـﻠﺤﺔ ووزﻳﺮ اﻟﺪﻓﺎع ﺑﺎﻟﻮﻛﺎﻟﺔ‪ ،‬ﻛﻤﺎ أﻋﻠﻨﺖ‬ ‫اﻟﻠﺠﻨـﺔ اﻟﻮزارﻳـﺔ اﻤﻜﻠﻔﺔ ﺑﻤﺘﺎﺑﻌـﺔ ﻣﻄﺎﻟﺐ‬ ‫اﻤﺘﻈﺎﻫﺮﻳـﻦ‪ ،‬ﻋـﻦ ﺗﺴـﻠﻤﻬﺎ ‪ 2500‬ﻃﻠـﺐ‬ ‫ﻟﻠﺘﺤـﺮي ﻋـﻦ ﺣـﺎﻻت ﺗﻌﺬﻳﺐ ﰲ اﻟﺴـﺠﻮن‬ ‫اﻤﺮﻛﺰﻳـﺔ‪ ،‬و‪ 780‬ﻃﻠﺒـﺎ ً ﺧﺎﺻﺎ ً ﺑﺎﻤﺸـﻤﻮﻟﻦ‬ ‫ﺑﺈﺟﺮاءات اﻤﺴـﺎءﻟﺔ واﻟﻌﺪاﻟﺔ ﻣﻦ ﻣﺤﺎﻓﻈﺘﻲ‬ ‫اﻷﻧﺒـﺎر وﻧﻴﻨـﻮى‪ ،‬ﻓﻴﻤﺎ دﻋﺖ أﻋﻀـﺎء ﺣﺰب‬ ‫اﻟﺒﻌﺚ اﻤﻨﺤـﻞ إﱃ ﻣﺮاﺟﻌﺔ داﺋﺮة اﻟﺘﺴـﺠﻴﻞ‬ ‫اﻟﻌﻘـﺎري ﻤﺘﺎﺑﻌﺔ إﺟﺮاءات رﻓـﻊ اﻟﺤﺠﺰ ﻋﻦ‬ ‫أﻣﻼﻛﻬﻢ‪.‬‬ ‫اﻋﺘﻘﺎل ﻟﺮﻣﻮز اﻟﺪوﻟﺔ ﰲ اﻷﻧﺒﺎر‬ ‫ﻗﺎل اﻟﺸـﻴﺦ ﻣﺤﻤﺪ ﻓﻴﺎض أﺣﺪ ﻣﻨﻈﻤﻲ‬ ‫اﻋﺘﺼﺎﻣـﺎت اﻷﻧﺒـﺎر‪ :‬إن اﻟﻠﺠﻨـﺔ اﻤﻨﻈﻤـﺔ‬ ‫ﻻﻋﺘﺼﺎﻣـﺎت وﺗﻈﺎﻫـﺮات اﻷﻧﺒـﺎر ﻗـﺮرت‬ ‫ﺗﺴـﻤﻴﺔ ﺟﻤﻌﺔ ﻳﻮم ﻏﺪ ﺑﺎﺳﻢ ﺟﻤﻌﺔ »ﺷﻬﺪاء‬ ‫اﻟﻔﻠﻮﺟـﺔ« ﺗﻘﺪﻳـﺮا ً وﻋﺮﻓﺎﻧﺎ ً ووﻓﺎء ﻟﺸـﻬﺪاء‬ ‫ﺟﻤﻌﺔ »ﻻ ﺗﺮاﺟﻊ« اﻟﺘﻲ راح ﺿﺤﻴﺘﻬﺎ ﺗﺴـﻌﺔ‬ ‫ﺷﻬﺪاء و‪ 42‬ﺟﺮﻳﺤﺎ‪.‬‬ ‫وأﺿـﺎف »ﻫﻨـﺎك ﺻﻼﺗـﺎن ﻣﻮﺣﺪﺗﺎن‬ ‫ﺳـﺘﻘﺎﻣﺎن ﰲ اﻷﻧﺒـﺎر ‪..‬اﻷوﱃ ﰲ ﻣﻨﻄﻘﺔ اﻟﺒﻮ‬ ‫ﻓﺮاج ﺷﻤﺎل ﻣﺪﻳﻨﺔ اﻟﺮﻣﺎدي واﻟﺜﺎﻧﻴﺔ ﰲ ﴍﻗﻲ‬ ‫ﻣﺪﻳﻨـﺔ اﻟﻔﻠﻮﺟﺔ‪ ،‬ﺑﻌﺪﻫﻤﺎ ﺳـﺘﻘﺎم ﻣﻈﺎﻫﺮات‬ ‫ﻛﺒﺮة وواﺳﻌﺔ ﻳﺸـﺎرك ﻓﻴﻬﺎ آﻻف اﻤﻮاﻃﻨﻦ‬ ‫ﻣﻄﺎﻟﺒﻦ اﻟﺤﻜﻮﻣـﺔ اﻟﻌﺮاﻗﻴﺔ ﺑﺎﻟﻘﺼﺎص ﻣﻦ‬ ‫ﻣﻨﻔـﺬي ﺟﺮﻳﻤـﺔ اﺳـﺘﻬﺪاف اﻤﺘﻈﺎﻫﺮﻳﻦ ﰲ‬ ‫اﻟﻔﻠﻮﺟﺔ وﺗﻨﻔﻴﺬ ﻣﻄﺎﻟﺐ اﻤﻌﺘﺼﻤﻦ«‪.‬‬ ‫وﰲ ﻫـﺬا اﻹﻃﺎر‪،‬أﻋﻠـﻦ ﻧﺎﺋـﺐ رﺋﻴـﺲ‬ ‫ﻣﺠﻠـﺲ ﻣﺤﺎﻓﻈـﺔ اﻷﻧﺒـﺎر ﺳـﻌﺪون ﻋﺒﻴـﺪ‬ ‫اﻟﺸـﻌﻼن ﻋﻦ ﺻـﺪور ﻣﺬﻛـﺮة اﻋﺘﻘـﺎل ﻣﻦ‬ ‫ﻣﺤﻜﻤﺔ ﺟﻨﺎﻳﺎت اﻟﻔﻠﻮﺟـﺔ ﺑﺤﻖ ﻗﺎﺋﺪ اﻟﻔﺮﻗﺔ‬ ‫اﻷوﱃ ﺑﺎﻟﺠﻴﺶ اﻤﺘﻤﺮﻛﺰة ﰲ اﻷﻧﺒﺎر‪ ،‬وأﺿﺎف‬ ‫ﰲ ﺗﴫﻳﺢ ﺻﺤﻔﻲ أﻣﺲ‪ ،‬أن ﻣﺬﻛﺮة اﻻﻋﺘﻘﺎل‬

‫ﺣﻘﻮق ا‪¤‬ﻧﺴﺎن ﺗﻌﻠﻦ اﺳﺘﺠﺎﺑﺔ ﺣﻜﻮﻣﻴﺔ واﻋﺪة ﻟﻤﻄﺎﻟﺐ اﻟﻤﺘﻈﺎﻫﺮﻳﻦ‪..‬‬ ‫ﺻـﺪرت أﻳﻀﺎ ﺑﺤﻖ ﻣﺴـﺆول اﺳـﺘﺨﺒﺎرات‬ ‫اﻤﻨﻄﻘﺔ وآﻣﺮ ﻓﻮج اﻤﻘﺮ وﺿﺎﺑﻂ ﺑﺮﺗﺒﺔ ﻧﻘﻴﺐ‬ ‫واﺛﻨﻦ ﻣﻦ اﻟﺠﻨﻮد ﺑﺘﻬﻤﺔ ﻗﺘﻞ اﻤﺘﻈﺎﻫﺮﻳﻦ ﰲ‬ ‫اﻟﻔﻠﻮﺟﺔ اﻟﺠﻤﻌﺔ اﻤﺎﺿﻴﺔ‪.‬‬ ‫ﻣﻮﺿﺤـﺎ ً »أن اﻤﺬﻛـﺮة ﺻﺪرت ﺑﻤﻮﺟﺐ‬ ‫اﻤـﺎدة ‪ 406‬ﻣﻦ ﻗﺎﻧﻮن اﻟﻌﻘﻮﺑـﺎت اﻟﻌﺮاﻗﻲ؛‬ ‫ﺣﻴـﺚ إن ﻛﺸـﻒ اﻟﺪﻻﻟـﺔ وﻋـﺮض اﻟﻔﻴﺪﻳﻮ‬ ‫أﻣـﺎم اﻟﻘﺎﴈ أﺷـﺎر إﱃ ﺗﻮرط ﻫـﺆﻻء ﺑﻘﺘﻞ‬ ‫اﻤﺘﻈﺎﻫﺮﻳﻦ ﰲ اﻟﻔﻠﻮﺟﺔ«‪.‬‬ ‫ﻣـﻦ ﺟﻬﺔ أﺧـﺮى‪ ،‬أﺑﺪى أﻫـﺎﱄ ﺿﺤﺎﻳﺎ‬ ‫ﺣﺎدﺛـﺔ اﻟﻔﻠﻮﺟـﺔ‪ ،‬اﺳـﺘﻌﺪادﻫﻢ ﻟﻠﺘﻨﺎزل ﻋﻦ‬ ‫ﺣﻘﻬﻢ اﻟﺸـﺨﴢ وﺣﻞ اﻟﻘﻀﻴﺔ »ﻋﺸﺎﺋﺮﻳﺎ«‪،‬‬ ‫ﻣﻘﺎﺑـﻞ أن ﺗﻘـﻮم اﻟﺤﻜﻮﻣـﺔ ﺑﺘﻠﺒﻴـﺔ ﺟﻤﻴـﻊ‬ ‫ﻣﻄﺎﻟـﺐ اﻤﺘﻈﺎﻫﺮﻳـﻦ ﺧـﻼل ﺳـﺒﻌﺔ أﻳـﺎم‪،‬‬ ‫وﺑﺪون ﴍوط‪.‬‬ ‫وﻗـﺎل ﺑﻴـﺎن ﺗـﻼه اﻟﺸـﻴﺦ ﻋﺒﺪاﻤﻨﻌـﻢ‬ ‫اﻟﻜﺒﻴﴘ‪ ،‬أﺣـﺪ رﺟﺎل اﻟﺪﻳـﻦ ﰲ اﻟﻔﻠﻮﺟﺔ‪ ،‬ﰲ‬ ‫ﺣﻔﻞ أﻗﻴﻢ وﺳﻂ اﻤﺪﻳﻨﺔ ﻟﺘﺄﺑﻦ ﻗﺘﲆ ﺗﻈﺎﻫﺮات‬ ‫اﻟﺠﻤﻌـﺔ اﻷﺧـﺮة‪ ،‬إن »ﻋﺎﺋﻠﺔ اﻟﺸـﻬﻴﺪ ﻋﺎﻣﺮ‬ ‫ﺣﻤﻴﺪ درع ﻃﺎﻟﺒﺖ ﺑﺨﺮوج اﻟﺠﻴﺶ واﻟﴩﻃﺔ‬ ‫اﻻﺗﺤﺎدﻳﺔ ﻣﻦ ﻣﺪن اﻟﻌﺮاق ﻛﺎﻓﺔ‪ ،‬ﻓﻴﻤﺎ ﻃﺎﻟﺒﺖ‬ ‫ﻋﺎﺋﻠﺔ اﻟﺸـﻬﻴﺪ ﻋﺒﺪاﻟﺮزاق ﻣﺤﻤﺪ ﻋﺒﺪ ﺑﺘﻔﻌﻴﻞ‬ ‫ﻗﺎﻧـﻮن اﻟﻌﻔـﻮ اﻟﻌـﺎم‪ ،‬ﺑﻴﻨﻤﺎ ﻃﺎﻟﺒـﺖ ﻋﺎﺋﻠﺔ‬ ‫اﻟﺸـﻬﻴﺪ ﺣﺎﻣﺪ دﺣﺎم ﺟﺴـﺎم ﺑﺈﻟﻐﺎء ﻗﻮاﻧﻦ‬ ‫اﻤﺨـﱪ اﻟﴪي وﻣﻜﺎﻓﺤﺔ اﻹرﻫﺎب واﻤﺴـﺎءﻟﺔ‬ ‫واﻟﻌﺪاﻟـﺔ‪ ،‬وﻃﺎﻟﺒـﺖ ﻋﺎﺋﻠـﺔ اﻟﺸـﻬﻴﺪ ﻋﻤـﺮ‬ ‫ﻣﺤﻤﺪ ﻋﲇ اﻟﻌﺎﻧﻲ ﺑﺈﻗـﺮار اﻟﺘﻮازن ﰲ ﺟﻤﻴﻊ‬ ‫ﻣﺆﺳﺴﺎت اﻟﺪوﻟﺔ«‪.‬‬ ‫وأﺿـﺎف اﻟﻜﺒﻴـﴘ أن »ﻫـﺬه اﻟﻌﻮاﺋﻞ‬ ‫أﻣﻬﻠﺖ اﻟﺤﻜﻮﻣﺔ ﺳـﺒﻌﺔ أﻳـﺎم ﻣﻘﺎﺑﻞ اﻟﺘﻨﺎزل‬ ‫ﻋﻦ ﺣﻘﻬﺎ اﻟﺸﺨﴢ ﻟﺪى اﻟﻘﻀﺎء ﺿﺪ اﻟﺠﻨﻮد‬ ‫اﻤﺘﻮرﻃﻦ ﰲ ﻗﺘﻞ أﺑﻨﺎﺋﻬﻢ ﻣﻘﺎﺑﻞ ﺣﻞ اﻟﻘﻀﻴﺔ‬ ‫ﻋﺸـﺎﺋﺮﻳﺎًَ‪ ،‬وﰲ ﺣـﺎل ﻋـﺪم اﻟﺘﻨﻔﻴـﺬ‪ ،‬ﻓﺈﻧﻬـﺎ‬ ‫ﺳﺘﺴﺘﻤﺮ ﰲ رﻓﻊ اﻟﺪﻋﻮى ﻗﻀﺎﺋﻴﺎً«‪.‬‬ ‫واﺷـﱰﻃﺖ ﻫﺬه اﻟﻌﻮاﺋﻞ ﺑﺤﺴﺐ اﻟﺒﻴﺎن‬ ‫»أن ﻳﺘـﻢ إﺧـﺮاج ﺟﻤﻴـﻊ اﻟﻘـﻮات اﻷﻣﻨﻴﺔ إﱃ‬ ‫ﺧـﺎرج ﺣـﺪود اﻤـﺪن ﰲ ﻣﺤﺎﻓﻈـﺎت اﻟﻌﺮاق‬ ‫ﻛﺎﻓﺔ ﺑﺎﻹﺿﺎﻓـﺔ إﱃ إﻗﺮار اﻟﺘـﻮازن ﰲ ﺟﻤﻴﻊ‬

‫ﻣﺆﺳﺴﺎت اﻟﺪوﻟﺔ«‪.‬‬ ‫اﻟﺘﺤﻘﻴﻖ ﰲ ﺣﺎﻻت اﻟﺘﻌﺬﻳﺐ‬ ‫ﰲ ﺧﻄـﻮة اﺳـﺘﺒﺎﻗﻴﺔ ﻟﻠﺮد ﻋـﲆ ﺗﻘﺮﻳﺮ‬ ‫ﻣﻨﻈﻤـﺔ ﻣﺮاﻗﺒـﺔ ﺣﻘـﻮق اﻹﻧﺴـﺎن »ﻫﻴﻮﻣﻦ‬ ‫راﻳﺘﺲ وﺗـﺶ«‪ ،‬ﻗﺎل وزﻳﺮ ﺣﻘﻮق اﻹﻧﺴـﺎن‬ ‫ﻣﺤﻤﺪ ﺷـﻴﺎع اﻟﺴـﻮداﻧﻲ‪ ،‬وﻫﻮ ﻋﻀﻮ اﻟﻠﺠﻨﺔ‬ ‫اﻟﻮزارﻳﺔ اﻤﻜﻠﻔﺔ ﺑﻤﺘﺎﺑﻌﺔ ﻣﻄﺎﻟﺐ اﻤﺘﻈﺎﻫﺮﻳﻦ‬ ‫ﰲ ﻣﺆﺗﻤـﺮ ﺻﺤـﺎﰲ ﻋﻘـﺪه ﰲ ﻣﺒﻨـﻰ وزارة‬ ‫ﺣﻘﻮق اﻹﻧﺴـﺎن إن »اﻟﻠﺠﻨﺔ ﺗﺴﻠﻤﺖ ‪2500‬‬ ‫ﻃﻠﺐ ﻟﻠﺘﺤﺮي ﻋﻦ ﺣﺎﻻت ﺗﻌﺬﻳﺐ ﰲ اﻟﺴﺠﻮن‬ ‫اﻤﺮﻛﺰﻳﺔ«‪.‬‬ ‫وأﺿﺎف اﻟﺴـﻮداﻧﻲ أن »ﻫﺬه اﻟﻄﻠﺒﺎت‬ ‫أﺣﻴﻠﺖ إﱃ داﺋﺮة اﻟﺸﺆون اﻹﻧﺴﺎﻧﻴﺔ ﰲ وزارة‬ ‫ﺣﻘﻮق اﻹﻧﺴـﺎن‪ ،‬وأن ﻫﻨﺎك ﻣﺘﺎﺑﻌﺔ ﻣﺴﺘﻤﺮة‬ ‫ﻟﻬﺬا اﻤﻮﺿﻮع ﻣﻦ ﺧﻼل »ﻓﺮﻳﻖ اﻟﺴـﺠﻮن«‬ ‫اﻟﺘﺎﺑﻊ ﻟﻠﺪاﺋﺮة اﻤﺬﻛﻮرة ﻟﺘﺒﻴﺎن ﺣﻘﻴﻘﺔ اﻷﻣﺮ«‪.‬‬ ‫وﻛﺎﻧـﺖ اﻤﻨﻈﻤﺔ ﻗﺪ اﻧﺘﻘﺪت ﰲ ﺗﻘﺮﻳﺮﻫﺎ‬ ‫اﻟﺴﻨﻮي ﻟﻠﻌﺎم ‪ ،2013‬ﺑﺸﺪة‪ ،‬اﻹﺟﺮاءات اﻟﺘﻲ‬ ‫ﺗﺘﺨﺬﻫﺎ اﻟﺤﻜﻮﻣﺔ اﻟﻌﺮاﻗﻴﺔ ﺿﺪ ﻣﻌﺎرﺿﻴﻬﺎ‪،‬‬ ‫ووﺻﻔﺘﻬﺎ ﺑـﺄﻧﻬﺎ »وﺣﺸـﻴﺔ«‪ ،‬ﻓﻴﻤﺎ دﻋﺖ إﱃ‬ ‫ﺗﻌﺪﻳﻞ اﻟﻨﻈﺎم اﻟﻘﻀﺎﺋـﻲ اﻟﺠﻨﺎﺋﻲ اﻟﻌﺮاﻗﻲ‪،‬‬ ‫ﻣﺆﻛﺪة أﻧﻪ ﺑﺪأ ﻳﺸﻜﻞ ﻣﺼﺪر »ﻗﻠﻖ ﻛﺒﺮ«‪.‬‬ ‫وﰲ ﻣﻮﺿـﻊ اﻤﺴـﺎءﻟﺔ واﻟﻌﺪاﻟـﺔ ﻟﻔﺖ‬ ‫اﻟﺴﻮداﻧﻲ إﱃ أن »اﻟﻠﺠﻨﺔ ﺗﺴﻠﻤﺖ ‪ 780‬ﻃﻠﺒﺎ ً‬ ‫ﺧﺎﺻﺎ ً ﺑﺎﻤﺴـﺎءﻟﺔ واﻟﻌﺪاﻟﺔ ﻣـﻦ ﻣﺤﺎﻓﻈﺘﻲ‬ ‫اﻷﻧﺒـﺎر وﻧﻴﻨﻮى‪ ،‬وﻗـﺪ أﺣﻠﻨﺎﻫـﺎ ﺑﺪورﻧﺎ إﱃ‬ ‫ﻫﻴﺌﺔ اﻤﺴﺎءﻟﺔ واﻟﻌﺪاﻟﺔ ﻻﺗﺨﺎذ ﻗﺮار ﺑﺸﺄﻧﻬﺎ‬ ‫ﺳـﻮاء ﺑﺎﻹﺣﺎﻟـﺔ إﱃ اﻟﺘﻘﺎﻋـﺪ أو اﻹﻋﺎدة إﱃ‬ ‫اﻟﻮﻇﻴﻔـﺔ«‪ ،‬داﻋﻴـﺎ ً اﻤﺸـﻤﻮﻟﻦ ﺑﺈﺟـﺮاءات‬ ‫اﻤﺴـﺎءﻟﺔ واﻟﻌﺪاﻟﺔ إﱃ »ﺗﻘﺪﻳـﻢ ﻃﻠﺐ ﻳﺪرج‬ ‫ﺧﻼﻟـﻪ اﻟﺪرﺟﺔ اﻟﺤﺰﺑﻴﺔ ﻟـﻜﻞ ﻋﻀﻮ وﻋﻤﻠﻪ‬ ‫اﻟﺴـﺎﺑﻖ وإرﺳـﺎﻟﻪ إﱃ ﻣﻜﺎﺗـﺐ اﻟﻠﺠﻨـﺔ‬ ‫اﻤﺨﺘﺼﺔ ﺑﻤﺘﺎﺑﻌﺔ ﺷـﺆون اﻤﺘﻈﺎﻫﺮﻳﻦ اﻟﺘﻲ‬ ‫ﺑﺪورﻫﺎ ﺗﺮﺳـﻠﻬﺎ إﱃ ﻫﻴﺌﺔ اﻤﺴﺎءﻟﺔ واﻟﻌﺪاﻟﺔ‬ ‫ﻟﺘﺪﻗﻴﻘﻬﺎ«‪.‬‬ ‫وأﻛﺪ اﻟﺴـﻮداﻧﻲ أن »اﻟﻠﺠﻨﺔ ﺗﺴـﻠﻤﺖ‬ ‫‪ 480‬ﻃﻠﺒـﺎ ً ﻟﺮﻓـﻊ اﻟﺤﺠـﺰ ﻋـﻦ أﻣـﻼك‬

‫أﻋﻀﺎء ﰲ ﺣﺰب اﻟﺒﻌـﺚ اﻤﻨﺤﻞ‪ ،‬وأن ﻋﻠﻴﻬﻢ‬ ‫ﻣﺮاﺟﻌﺔ داﺋﺮة اﻟﺘﺴـﺠﻴﻞ اﻟﻌﻘﺎري وﻣﺘﺎﺑﻌﺔ‬ ‫اﻟﺘﻌﻠﻴﻤﺎت اﻟﺠﺪﻳﺪة ﺑﻬﺬا اﻟﺸﺄن أو ﻣﺮاﺟﻌﺔ‬ ‫وزارة ﺣﻘـﻮق اﻹﻧﺴـﺎن أو اﻻﺗﺼﺎل ﺑﺎﻟﺮﻗﻢ‬ ‫اﻟﺴﺎﺧﻦ ﰲ اﻟﻮزارة ﻤﺘﺎﺑﻌﺔ ﻫﺬه اﻹﺟﺮاءات«‪.‬‬ ‫وﺑﺸـﺄن ﻗﺎﻧـﻮن اﻟﻌﻔﻮ اﻟﺨـﺎص‪ ،‬ﻓﻘﺪ‬ ‫أﻛﺪ اﻟﺴـﻮداﻧﻲ ﺧﻼل اﻤﺆﺗﻤـﺮ اﻟﺼﺤﺎﰲ أن‬ ‫»اﻟﻠﺠﻨـﺔ اﻟﻮزارﻳﺔ ارﺗﺄت أن ﻳﻘﺪم اﻟﺴـﺠﻦ‬ ‫ﻃﻠﺒﺎ ً ﻹدارة اﻟﺴـﺠﻦ ﻣﺼﺤﻮﺑﺎ ً ﺑﺎﻟﺘﻨﺎزل ﻋﻦ‬ ‫اﻟﺤﻖ اﻟﺸﺨﴢ ﻟﺮﻓﻊ ﻫﺬه اﻟﻄﻠﺒﺎت ﻟﺮﺋﻴﺲ‬ ‫اﻟـﻮزراء ﻣـﻦ أﺟﻞ ﺗﻘﺪﻳـﻢ ﺗﻮﺻﻴﺎﺗـﻪ ﺑﻬﺬا‬ ‫اﻟﺸـﺄن‪ ،‬ﻋﲆ أن ﺗُﺴـﺘَﺜﻨﻰ ﻣﻦ اﻟﻌﻔﻮ ﺟﺮاﺋﻢ‬ ‫اﻹرﻫﺎب واﻹﺑﺎدة اﻟﺠﻤﺎﻋﻴﺔ واﻟﻔﺴﺎد اﻹداري‬ ‫واﻤـﺎﱄ«‪ ،‬ﻣﺒﻴﻨﺎ أن »اﻟﻌﻔـﻮ اﻟﺨﺎص ﻫﻮ ﻣﻦ‬ ‫ﺻﻼﺣﻴﺎت رﺋﻴﴘ اﻟﺠﻤﻬﻮرﻳﺔ واﻟﻮزراء«‪.‬‬ ‫وﺗﺎﺑﻊ اﻟﺴـﻮداﻧﻲ أن »اﻷﻣﺎﻧـﺔ اﻟﻌﺎﻣﺔ‬ ‫ﻤﺠﻠـﺲ اﻟﻮزراء ﺑـﺪأت ﺗﻨﴩ ﻋـﲆ ﻣﻮﻗﻌﻬﺎ‬ ‫اﻹﻟﻜﱰوﻧـﻲ أﺳـﻤﺎء ﻣﻨﺘﺴـﺒﻲ اﻟﺪواﺋـﺮ‬ ‫واﻟﻜﻴﺎﻧـﺎت اﻤﻨﺤﻠـﺔ اﻟﺬﻳـﻦ أﺣﻴﻠـﻮا إﱃ‬ ‫اﻟﺘﻘﺎﻋﺪ«‪ ،‬ﻣﺒﻴﻨـﺎ ً أن »اﻷﻣﺎﻧﺔ اﻟﻌﺎﻣﺔ ﻤﺠﻠﺲ‬ ‫اﻟﻮزراء ﻧﴩت وﺿﻤﻦ ﺛﻼث ﻣﺮاﺣﻞ أﺳـﻤﺎء‬ ‫‪ 26‬أﻟﻒ ﺷﺨﺺ ﻣﻦ ﻫﺬه اﻟﻜﻴﺎﻧﺎت«‪.‬‬ ‫ودﻋـﺎ اﻟﺴـﻮداﻧﻲ ﻣـﻦ ﻟﻢ ﻳﺠﺪ اﺳـﻤﻪ‬ ‫ﰲ ﻫـﺬه اﻟﻘﻮاﺋـﻢ إﱃ »ﻣﺮاﺟﻌـﺔ داﺋـﺮة‬ ‫ﺷـﺆون اﻤﺤﺎرﺑﻦ ﻟﻐـﺮض ﺗﺮوﻳﺞ ﻣﻌﺎﻣﻠﺘﻪ‬ ‫اﻟﺘﻘﺎﻋﺪﻳﺔ«‪ ،‬ﻣﺒﻴﻨﺎ ً أﻧﻪ »ﺗﻢ إﻧﺠﺎز أﻟﻒ ﻫﻮﻳﺔ‬ ‫ﺗﻘﺎﻋﺪﻳـﺔ ﻷﻋﻀـﺎء اﻟﻜﻴﺎﻧـﺎت اﻤﻨﺤﻠﺔ ﺣﺘﻰ‬ ‫اﻵن«‪.‬‬ ‫وذﻛـﺮ اﻟﺴـﻮداﻧﻲ أن »ﻫﻨـﺎك ﻃﻠﺒﺎت‬ ‫ﺧﺎﺻـﺔ وردت إﱃ اﻟﻠﺠﻨـﺔ ﺗﻄﺎﻟـﺐ ﺑﺈﻟﻐﺎء‬ ‫ﻗﺎﻧﻮن اﻹرﻫﺎب«‪ ،‬واﺳـﺘﺪرك »ﻟﻜﻦ إﻟﻐﺎء أو‬ ‫ﺗﻌﺪﻳـﻞ أي ﻗﺎﻧﻮن ﻟﻴﺲ ﻣﻦ ﺻﻼﺣﻴﺔ اﻟﻠﺠﻨﺔ‬ ‫وإﻧﻤـﺎ ﻣﻦ ﺻﻼﺣﻴﺔ ﻣﺠﻠﺲ اﻟﻨﻮاب وﻳﺤﺘﺎج‬ ‫إﱃ وﻗـﺖ ﻃﻮﻳﻞ ﻟﻠﺒﺖ ﻓﻴﻪ ﻣﻦ ﻗﺒﻞ اﻟﺴـﻠﻄﺔ‬ ‫اﻟﺘﴩﻳﻌﻴﺔ«‪ ،‬ﻣﺆﻛـﺪا ً أن »اﻟﻠﺠﻨﺔ ﺣﺎوﻟﺖ أن‬ ‫ﺗـﴪع وﺗﻌﻤـﻞ ﰲ ﺑﻌﺾ اﻟﻘﻀﺎﻳـﺎ اﻷﺧﺮى‬ ‫ﻛﻘﺎﻧﻮن اﻤﺴﺎءﻟﺔ واﻟﻌﺪاﻟﺔ وﻣﺘﺎﺑﻌﺔ ﻣﻮﺿﻮع‬ ‫اﻤﺴﺎءﻟﺔ واﻟﻌﺪاﻟﺔ«‪.‬‬

‫ﺳﻴﺪة ﻋﺮاﻗﻴﺔ ﺗﺠﻤﻊ زﺟﺎﺟﺎت ﺑﻼﺳﺘﻴﻜﻴﺔ ﻣﻦ ﻣﻜﺐ ﻧﻔﺎﻳﺎت ﻗﺮب ﻣﺪﻳﻨﺔ اﻟﺼﺪر ﰲ ﺑﻐﺪاد‬

‫)ا ف ب(‬

‫اﻟﻘﻮى اﻟﺴﻴﺎﺳﻴﺔ اﻟﻤﺼﺮﻳﺔ ﱢ‬ ‫ﺗﻮﻗﻊ ﻓﻲ ا‹زﻫﺮ وﺛﻴﻘﺔ ﻟﻨﺒﺬ اﻟﻌﻨﻒ وﺟﺪوﻟﺔ ﺣﻮار وﻃﻨﻲ‬ ‫اﻟﻘﺎﻫﺮة ‪ -‬أ ف ب‬ ‫ﱠ‬ ‫وﻗﻌـﺖ اﻟﻘـﻮى اﻟﺴﻴﺎﺳـﻴﺔ‬ ‫ﺑﻤﺨﺘﻠﻒ ﺗﻮﺟﻬﺎﺗﻬﺎ اﻟﺴﻴﺎﺳﻴﺔ‬ ‫ً‬ ‫وﺛﻴﻘـﺔ ﻟﻨﺒـﺬ‬ ‫ﰲ ﻣـﴫ أﻣـﺲ‬ ‫اﻟﻌﻨـﻒ وﺟﺪوﻟـﺔ اﻟﺤـﻮار‬ ‫اﻟﻮﻃﻨـﻲ ﰲ ﻣﺸـﻴﺨﺔ اﻷزﻫـﺮ‪،‬‬ ‫وﻫـﻮ ﻣﺎ ﻳﻌـ ﱡﺪ ﴐﺑﺔ ﻗﻮﻳـﺔ ﻟﻠﺮﺋﻴﺲ‬ ‫اﻤﴫي ﻣﺤﻤﺪ ﻣـﺮﳼ اﻟﺬي رﻓﻀﺖ‬ ‫اﻤﻌﺎرﺿـﺔ ﰲ ﻣـﴫ دﻋﻮﺗـﻪ ﻟﻠﺤﻮار‬ ‫ﻗﺒﻞ ﺛﻼﺛﺔ أﻳﺎم‪.‬‬ ‫وﺣـﴬ ﻗـﺎدة ﺟﺒﻬـﺔ اﻹﻧﻘـﺎذ‬ ‫اﻟﻮﻃﻨـﻲ‪ ،‬اﻻﺋﺘـﻼف اﻟﺮﺋﻴـﺲ‬ ‫ﻟﻠﻤﻌﺎرﺿـﺔ اﻤﴫﻳﺔ‪ ،‬اﻟﺪﻛﺘﻮر ﻣﺤﻤﺪ‬ ‫اﻟﱪادﻋﻲ وﺣﻤﺪﻳـﻦ ﺻﺒﺎﺣﻲ وﻋﻤﺮو‬ ‫ﻣﻮﳻ اﻻﺟﺘﻤﺎ َع اﻟﺬي ﻋُ ﻘِ َﺪ ﰲ ﻣﺸﻴﺨﺔ‬ ‫اﻷزﻫـﺮ ﰲ ﺣﻀـﻮر ﺳـﻌﺪ اﻟﻜﺘﺎﺗﻨﻲ‬ ‫رﺋﻴﺲ ﺣﺰب اﻟﺤﺮﻳﺔ واﻟﻌﺪاﻟﺔ‪ ،‬اﻟﺬراع‬ ‫اﻟﺴﻴﺎﺳﻴﺔ ﻟﺠﻤﺎﻋﺔ اﻹﺧﻮان اﻤﺴﻠﻤﻦ‪،‬‬ ‫وﻣﻤﺜﻠﻮن ﻟﻠﻜﻨﺎﺋﺲ اﻤﴫﻳﺔ وأﺣﺰاب‬ ‫ً‬ ‫اﺳـﺘﺠﺎﺑﺔ ﻤﺒـﺎدرة ﻋﺪد ﻣﻦ‬ ‫ﻣﴫﻳﺔ‬ ‫ﺷﺒﺎب اﻟﺜﻮرة‪.‬‬ ‫وﺗﻮﺻـﻞ اﻻﺟﺘﻤـﺎع إﱃ وﺛﻴﻘـﺔ‬ ‫ﻣﻦ ﻋﴩ ﻧﻘـﺎط ﱡ‬ ‫ﺗﺨﺺ اﺗﻔﺎق اﻟﻘﻮى‬ ‫اﻟﺴﻴﺎﺳـﻴﺔ ﻋـﲆ اﻻﻟﺘـﺰام ﺑﺎﻤﺒﺎدىء‬ ‫اﻟﻮﻃﻨﻴـﺔ واﻟﻘﻴـﻢ اﻟﻌﻠﻴﺎ ﻟﺜـﻮرة ‪25‬‬ ‫ﻳﻨﺎﻳﺮ‪.‬‬ ‫وﺷـﻤﻠﺖ أﺑـﺮز ﻧﻘـﺎط اﻟﻮﺛﻴﻘﺔ‬ ‫اﻟﺘﺄﻛﻴـﺪ ﻋـﲆ ﺣﺮﻣﺔ اﻟﺪﻣـﺎء وﺣﺮﻣﺔ‬ ‫اﻤﻤﺘﻠـﻜﺎت اﻟﻌﺎﻣـﺔ واﻟﺨﺎﺻـﺔ‪،‬‬ ‫واﻟﺘﺄﻛﻴـﺪ ﻋـﲆ ﻧﺒـﺬ اﻟﻌﻨـﻒ ﺑـﻜﻞ‬ ‫ﺻـﻮره وأﺷـﻜﺎﻟﻪ‪ ،‬واﻟﺘﺄﻛﻴـﺪ ﻋـﲆ‬

‫اﻟﱪادﻋﻲ وﻣﻮﳻ واﻟﻜﺘﺎﺗﻨﻲ ﰲ ﻣﺆﺗﻤﺮ ﺻﺤﻔﻲ ﻋﻘﺐ اﻻﺟﺘﻤﺎع ﰲ اﻷزﻫﺮ‬ ‫واﺟﺐ اﻟﺪوﻟـﺔ وﻣﺆﺳﺴـﺎﺗﻬﺎ اﻷﻣﻨﻴﺔ‬ ‫ﰲ ﺣﻤﺎﻳـﺔ اﻤﻮاﻃﻨـﻦ واﻤﻤﺘﻠـﻜﺎت‬ ‫اﻟﻌﺎﻣـﺔ واﻟﺨﺎﺻـﺔ‪ ،‬ﺑﺎﻹﺿﺎﻓـﺔ إﱃ‬ ‫ﺗﺸـﻜﻴﻞ ﻟﺠﻨﺔ ﻟﻠﺤﻮار ﺗﺠﻤﻊ ﻣﻤﺜﻠﻦ‬ ‫ﻋﻦ ﺟﺒﻬـﺔ اﻹﻧﻘﺎذ اﻟﻮﻃﻨـﻲ واﻟﻘﻮى‬ ‫اﻟﺴﻴ���ﺳـﻴﺔ اﻟﺘـﻲ ﺣﴬت ﺟﻠﺴـﺎت‬ ‫اﻟﺤـﻮار اﻟﻮﻃﻨﻲ اﻟﺴـﺎﺑﻖ‪ ،‬ﺑﺎﻹﺿﺎﻓﺔ‬ ‫إﱃ ﻣﻤﺜ َﻠ ْﻦ اﺛﻨﻦ ﻣﻦ اﻟﺸﺒﺎب‪.‬‬ ‫وأﻛﺪ ﺷﻴﺦ اﻷزﻫﺮ‪ ،‬اﻟﺸﻴﺦ أﺣﻤﺪ‬ ‫اﻟﻄﻴﺐ‪ ،‬ﰲ ﻛﻠﻤﺘﻪ ﻟـﺪى اﻓﺘﺘﺎح اﻟﻠﻘﺎء‬ ‫ﻋﲆ »ﺟﻌـﻞ اﻟﺤـﻮار اﻟﻮﻃﻨـﻲ اﻟﺬي‬ ‫ﺗﺸـﺎرك ﻓﻴـﻪ ﻛﻞ ﻣﻜﻮﱢﻧـﺎت اﻤﺠﺘﻤﻊ‬ ‫اﻤﴫي دون أي إﻗﺼﺎء ﻫﻮ اﻟﻮﺳﻴﻠﺔ‬ ‫اﻟﻮﺣﻴـﺪة ﻟﺤـﻞ أﻳـﺔ إﺷـﻜﺎﻻت أو‬ ‫ﺧﻼﻓـﺎت؛ ﻓﺎﻟﺤـﻮار ﻫﻮ اﻟﺴـﺒﻴﻞ إﱃ‬ ‫اﻟﺘﻌـﺎرف واﻟﺘﻌﺎﻳـﺶ واﻟﺘﻌﺎون ﻋﲆ‬ ‫إﻧﻬﺎض ﻫﺬا اﻟﻮﻃﻦ ﱢ‬ ‫ﻟﻴﺤﻘ َﻖ ﻃﻤﻮﺣﺎت‬

‫ﺳﺎﺋﺮ اﻤﻮاﻃﻨﻦ«‪.‬‬ ‫ً‬ ‫وأﺿـﺎف اﻟﻄﻴﱢـﺐُ ﻣﺘﺤﺪﺛـﺎ إﱃ‬ ‫ﻗﺎدة اﻤﻌﺎرﺿﺔ اﻟﻠﻴﱪاﻟﻴﺔ وإﺳﻼﻣﻴﻦ‬ ‫وﺣﺮﻛﺎت ﺛﻮرﻳﺔ وﻣﺴـﺘﻘﻠﻦ وﻣﻤﺜﻠﻦ‬ ‫ﻟﻸﻗﺒﺎط أ ﱠن اﻟﺘﻨﻮع واﻻﺧﺘﻼف »ﻳﻤﺜﻞ‬ ‫اﻟﻀﻤﺎﻧﺔ ﺿﺪ اﻻﻧﻔـﺮاد ﺑﺎﻟﻘﺮار اﻟﺬي‬ ‫ﱢ‬ ‫ﻳﺆﺳ ُﺲ ﻟﻼﺳﺘﺒﺪاد«‪.‬‬ ‫وﻏﺎﺑـﺖ رﺋﺎﺳـﺔ اﻟﺠﻤﻬﻮرﻳـﺔ‬ ‫واﻟﺤﻜﻮﻣـﺔ ﻋـﻦ اﻻﺟﺘﻤـﺎع واﻟﻮﺛﻴﻘﺔ‬ ‫اﻟﺘﻲ وﺻﻔﻬﺎ اﻟﺤﻀﻮر ﺑﺎﻟﺘﺎرﻳﺨﻴﺔ‪.‬‬ ‫وﻳﻮﺟﻪ اﻟﺘﺌﺎم اﻟﻘﻮى اﻟﺴﻴﺎﺳﻴﺔ‬ ‫ﰲ دﻋـﻮة ﻟﻠﺤـﻮار ﰲ ﺣـﺮم اﻷزﻫـﺮ‬ ‫ﴐﺑـﺔ ﻗﻮﻳ ً‬ ‫ً‬ ‫ﱠـﺔ ﻟﻠﺮﺋﻴـﺲ‬ ‫اﻟﴩﻳـﻒ‬ ‫اﻤﴫي وﻣﺆﺳﺴﺎت اﻟﺪوﻟﺔ ﺑﻌﺪ ﺛﻼﺛﺔ‬ ‫أﻳﺎم ﻣﻦ رﻓﺾ ﺟﺒﻬﺔ اﻹﻧﻘﺎذ اﻟﻮﻃﻨﻲ‬ ‫اﻤﻌﺎرﺿـﺔ دﻋـﻮة اﻟﺮﺋﻴـﺲ اﻤﴫي‪،‬‬ ‫اﻤﻨﺘﻤـﻲ ﻟﺠﻤﺎﻋﺔ اﻹﺧﻮان اﻤﺴـﻠﻤﻦ‪،‬‬

‫اﻟﺒﺮادﻋﻲ‪ :‬أﻣﺎﻣﻨﺎ ﺗﺤﺪﻳﺎت ﺻﻌﺒﺔ‬ ‫اﻟﻜﺘﺎﺗﻨﻲ‪ :‬ﻛﻞ ﺷﻲء ﻣﻄﺮوح ﻟﻠﺤﻮار‬ ‫إﱃ ﺣﻮار وﻃﻨﻲ‪.‬‬ ‫ورﻏـﻢ ﺗﻮﻗﻴـﻊ وﻣﻮاﻓﻘـﺔ ﻛﺎﻓﺔ‬ ‫اﻷﻃـﺮاف واﻟﻘـﻮى اﻟﺴﻴﺎﺳـﻴﺔ ﻋﲆ‬ ‫اﻟﻮﺛﻴﻘـﺔ‪ ،‬إﻻ أ ﱠن ﺗﺮﺟﻤـﺔ ﻧﺼﻮﺻﻬـﺎ‬ ‫ﺑﺸـﻜﻞ ﻓﻌـﲇ ﻋـﲆ اﻷرض ﻳﺒﻘـﻰ‬ ‫ﻣﻮﺿﻊ ﺗﺴﺎؤل‪.‬‬ ‫وﻻ ﻳﻤﻜـﻦ اﻟﻘـﻮل أ ﱠن أﻳًـﺎ ﻣـﻦ‬ ‫اﻟﻘـﻮى اﻟﺴﻴﺎﺳـﻴﺔ ﰲ ﻣـﴫ ﺗﺤ ﱢﺮك‬ ‫ﺑﺸـﻜﻞ ﻓﻌﲇ اﻤﺘﻈﺎﻫﺮﻳﻦ اﻤﺸﺘﺒﻜﻦ‬ ‫ﻣـﻊ ﻗﻮات اﻷﻣﻦ ﻋـﲆ اﻷرض ﰲ ﻧﺤﻮ‬ ‫ﺗﺴﻊ ﻣﺤﺎﻓﻈﺎت ﻣﴫﻳﺔ ﻣﻨﺬ اﻟﺠﻤﻌﺔ‬

‫اﻟﻔﺎﺋﺘﺔ‪.‬‬ ‫وﻗـﺎل ﻣﺤﻤـﺪ اﻟﱪادﻋﻲ‪ ،‬رﺋﻴﺲ‬ ‫ﺣﺰب اﻟﺪﺳـﺘﻮر اﻤﻌﺎرض‪ ،‬ﰲ ﻣﺆﺗﻤﺮ‬ ‫ﺻﺤﻔﻲ أﻋﻘﺐ اﻻﺟﺘﻤﺎع‪» ،‬ﻧﺨﺮج ِﻣﻦ‬ ‫ﻫﺬا اﻻﺟﺘﻤـﺎع ﺑﻨﻮع ﻣـﻦ اﻟﺘﻔﺎؤل«‪،‬‬ ‫ٍ‬ ‫ﺗﺤﺪﻳﺎت‬ ‫وأﺿـﺎف »ﻧﻌﻠﻢ أ ﱠن أﻣﺎﻣَﻨـﺎ‬ ‫ً‬ ‫ﺻﻌﺒﺔ«‪ ،‬ﻣـﻦ ﺟﺎﻧﺒﻪ‪ ،‬ﻗـﺎل اﻟﺪﻛﺘﻮر‬ ‫ﺳﻌﺪ اﻟﻜﺘﺎﺗﻨﻲ »إن اﻟﺤﻮار‪ ،‬وﺑﺎﻟﺤﻮار‬ ‫وﺣﺪه‪ ،‬ﻧﺴـﺘﻄﻴﻊ أن ﻧﺼـﻞ ﺑﺎﻟﻮﻃﻦ‬ ‫إﱃ ﺑـﺮ اﻷﻣﺎن«‪ ،‬وﺗﺎﺑـﻊ »ﻻ ﻳﻮﺟﺪ أي‬ ‫ﻣﻮﺿﻮﻋـﺎت ﻏﺮ ﺧﺎﺿﻌـﺔ ﻟﻠﺤﻮار«‪،‬‬

‫)روﻳﱰز(‬ ‫وﻗﺎل أﺑﻮ اﻟﻌـﻼ ﻣﺎﴈ‪ ،‬رﺋﻴﺲ ﺣﺰب‬ ‫اﻟﻮﺳـﻂ‪» ،‬اﻻﺟﺘﻤـﺎع واﻟﻮﺛﻴﻘـﺔ ﻟﻬﻤﺎ‬ ‫رﺳـﺎﻟﺘﺎن‪ :‬اﻷوﱃ أن اﻟﻌﻨـﻒ ﻣﻨﺒـﻮذٌ‬ ‫وﻟﻴﺲ ﻟﻪ ﻏﻄﺎ ٌء ﺳـﻴﺎﳼ‪ ،‬واﻟﺜﺎﻧﻴﺔ أ ﱠن‬ ‫اﻟﺤﻮار ﻫﻮ اﻟﻮﺳـﻴﻠﺔ اﻟﺮﺳﻤﻴﺔ ﻹدارة‬ ‫ﺧﻼﻓﺎﺗﻨﺎ«‪ ،‬وﻗﺎل ﻣﻤﺜ ﱢ ُﻞ اﻟﻜﻨﻴﺴـﺔ »ﻻ‬ ‫ﻧﺮﻳﺪ اﻟﺤﺮﻳﺔ ﻣﻠ ﱠ‬ ‫ﻄ َﺨﺔ ﺑﺎﻟﺪﻣﺎء«‪.‬‬ ‫وﻛﺎﻧـﺖ ﺟﺒﻬﺔ اﻹﻧﻘـﺎذ اﻟﻮﻃﻨﻲ‬ ‫أﻋﻠﻨـﺖ اﻹﺛﻨﻦ َ‬ ‫رﻓﻀﻬﺎ دﻋﻮة اﻟﺮﺋﻴﺲ‬ ‫ﻣﺤﻤﺪ ﻣﺮﳼ ﻟﺤـﻮار وﻃﻨﻲ وﺻﻔﺘﻪ‬ ‫ﺑﺄﻧﱠـﻪ ﺣـﻮا ٌر »ﺷـﻜﲇﱞ«‪ ،‬وﻃﺎﻟﺒﺘـﻪ‬ ‫ﺑﻀﻤﺎﻧﺎت ﻟﻠﺠﺪﻳﱠﺔ ﻋﲆ رأﺳﻬﺎ ﺗﺸﻜﻴﻞ‬ ‫ﺣﻜﻮﻣـﺔ وﺣـﺪة وﻃﻨﻴـﺔ‪ ،‬وﺗﻌﺪﻳـﻞ‬ ‫ً‬ ‫داﻋﻴﺔ‬ ‫اﻟﺪﺳﺘﻮر‪ ،‬وإﻗﺎﻟﺔ اﻟﻨﱠﺎﺋﺐ اﻟﻌﺎم‪،‬‬ ‫ﰲ اﻟﻮﻗﺖ ﻧﻔﺴﻪ إﱃ ﺗﻈﺎﻫﺮات ﺟﺪﻳﺪة‬ ‫ﰲ ﻣﺨﺘﻠﻒ أﻧﺤﺎء اﻟﺒﻼد‪.‬‬ ‫وأ ﱠﻛـﺪت اﻟﺠﺒﻬـﺔ ﰲ ﺑﻴـﺎن ﻟﻬـﺎ‬

‫أﻣﺲ ﻋﲆ دﻋﻮﺗﻬﺎ ﻟﺘﻈﺎﻫﺮات اﻟﺠﻤﻌﺔ‬ ‫ﰲ ﻣﺨﺘﻠـﻒ ﻣﻴﺎدﻳـﻦ ﺗﺤﺮﻳـﺮ اﻤـﺪن‬ ‫اﻤﴫﻳـﺔ‪ ،‬وأﻣﺎم ﻣﻘﺮ ﻗﴫ اﻟﺮﺋﺎﺳـﺔ‬ ‫ﰲ اﻻﺗﺤﺎدﻳـﺔ‪» ،‬ﻟﻠﺘﺄﻛﻴـﺪ ﻋﲆ اﻟﺮﻓﺾ‬ ‫اﻟﻘﺎﻃﻊ ﻟﻨﻈﺎ ٍم ﻳﺮﻏﺐ ﰲ ﻓﺮض إرادﺗﻪ‬ ‫اﻤﻨﻔـﺮدة ﻋﲆ اﻟﺸـﻌﺐ‪ ،‬وﻳﺪﻳﺮ اﻟﺒﻼد‬ ‫ﻟﺼﺎﻟﺢ ﺟﻤﺎﻋﺔ »اﻹﺧﻮان اﻤﺴـﻠﻤﻦ«‬ ‫اﻟﺘﻲ ﻳﻨﺘﻤﻲ إﻟﻴﻬﺎ اﻟﺮﺋﻴﺲ وﻳﺪاﻓﻊ ﻋﻦ‬ ‫ﻣﺼﺎﻟﺤﻬـﺎ ﻓﻘﻂ ﺑﺪﻻ ً ﻣـﻦ أن ﻳﻜﻮن‬ ‫رﺋﻴﺴﺎ ً ﻟﻜﻞ اﻤﴫﻳﻦ«‪.‬‬ ‫واﻋﺘـﱪت اﻟﺠﺒﻬـﺔ اﻟﺘﻈﺎﻫﺮات‬ ‫ﺗﻌﺒـﺮا ً ﻋﻦ اﻟﻐﻀﺐ اﻟﺸـﻌﺒﻲ اﻟﻜﺒﺮ‬ ‫ﻣـﻦ »ﺳﻴﺎﺳـﺎت اﻟﺮﺋﻴـﺲ وﺟﻤﺎﻋـﺔ‬ ‫اﻹﺧـﻮان اﻤﺴـﻠﻤﻦ اﻟﺬﻳـﻦ ﻳﺪﻓﻌﻮن‬ ‫اﻟﺒﻼد ﻧﺤﻮ اﻟﻬﺎوﻳﺔ«‪.‬‬ ‫وﺷـﺪﱠدت اﻟﺠﺒﻬـﺔ ﻋـﲆ رﻓـﻊ‬ ‫ﺗﻈﺎﻫﺮات اﻟﺠﻤﻌﺔ ﺷـﻌﺎر »ﺳﻠﻤﻴﺔ‪..‬‬

‫ﺳﻠﻤﻴﺔ«‪ ،‬وﻋﲆ إداﻧﺘﻬﺎ ﻷﻋﻤﺎل اﻟﻌﻨﻒ‬ ‫وﺗﺨﺮﻳﺐ اﻤﻨﺸﺂت واﻤﻤﺘﻠﻜﺎت اﻟﻌﺎﻣﺔ‬ ‫واﻟﺨﺎﺻﺔ‪.‬‬ ‫ﻣﻴﺪاﻧﻴـﺎً‪ ،‬ارﺗﻔﻌـﺖ ﺣﺼﻴﻠـﺔ‬ ‫اﻤﻮاﺟﻬﺎت ﺑـﻦ ﻣﺘﻈﺎﻫﺮﻳـﻦ وﻗﻮات‬ ‫اﻷﻣـﻦ ﻣﻨﺬ أﺳـﺒﻮع ﰲ ﻣـﴫ إﱃ ‪56‬‬ ‫ﻗﺘﻴﻼً‪ ،‬ﺣﺴـﺒﻤﺎ أﻋﻠﻨﺖ وزارة اﻟﺼﺤﺔ‬ ‫أﻣـﺲ‪ ،‬ﻣﺸـﺮ ًة إﱃ وﻓـﺎة ﺷـﺨﺼﻦ‬ ‫آﺧ َﺮﻳْﻦ ﻣﺘﺄﺛ ﱢ َﺮﻳﻦ ﺑﺠﺮوﺣِ ﻬﻤﺎ‪.‬‬ ‫وﺗﺸﻬﺪ ﻣﴫ ﻣﻨﺬ أﺳﺒﻮع ﻣﻮﺟﺔً‬ ‫ﺟﺪﻳﺪ ًة ﻣﻦ أﻋﻤﺎل اﻟﻌﻨﻒ اﻧﺪﻟﻌﺖ ﻣﻊ‬ ‫اﻟﺬﻛﺮى اﻟﺴﻨﻮﻳﺔ اﻟﺜﺎﻧﻴﺔ ﻟﻠﺜﻮرة اﻟﺘﻲ‬ ‫أﻃﺎﺣﺖ ﺑﺤﺴﻨﻲ ﻣﺒﺎرك‪.‬‬ ‫َ‬ ‫ووﻗﻌَ ﺖ أﻛﺜ ُﺮ اﻤﻮاﺟﻬﺎت ﻋُ ﻨﻔﺎ ً ﰲ‬ ‫ﺑﻮرﺳﻌﻴﺪ )ﺷـﻤﺎل ﴍق( ﺣﻴﺚ ُﻗﺘﻞ‬ ‫أﻛﺜﺮ ﻣـﻦ أرﺑﻌﻦ ﺷـﺨﺼﺎ ً ﰲ أﻋﻤﺎل‬ ‫ﻋﻨـﻒ ﺑﻌـﺪ ﺻـﺪور ﺣﻜـﻢ ﺑﺎﻹﻋﺪام‬ ‫اﻟﺴﺒﺖ ﺑﺤﻖ ‪ 21‬ﺷﺨﺼﺎ ً ﻣﻦ ﻣﺆﻳﱢﺪي‬ ‫اﻟﻨـﺎدي اﻤـﴫي ﻟﻜـﺮة اﻟﻘـﺪم ﺑﻌﺪ‬ ‫إداﻧﺘﻬﻢ ﰲ اﻤﻮاﺟﻬـﺎت اﻟﺪاﻣﻴﺔ اﻟﻌﺎم‬ ‫اﻤﺎﴈ إﺛﺮ ﻣﺒﺎراة ﺿﺪ اﻟﻨﺎدي اﻷﻫﲇ‪.‬‬ ‫وﻓﺮض اﻟﺮﺋﻴـﺲ اﻤﴫي ﺣﺎﻟﺔ‬ ‫اﻟﻄﻮارئ وﺣﻈﺮ اﻟﺘﺠﻮل ﰲ ﻣﺪن ﻗﻨﺎة‬ ‫اﻟﺴـﻮﻳﺲ اﻟﺜـﻼث اﻷﺣﺪ‪ ،‬ﻟﻜـ ﱠﻦ َ‬ ‫آﻻف‬ ‫اﻤﺘﻈﺎﻫﺮﻳﻦ ﺗﺤﺪوا اﻟﺤﻈﺮ ﺑﻮﺟﻮدﻫﻢ‬ ‫ﰲ اﻟﺸـﻮارع ﻃﻴﻠـﺔ ﺳـﺎﻋﺎت اﻟﻠﻴـﻞ‪،‬‬ ‫وﺗﺄﺗـﻲ أﻋﻤـﺎل اﻟﻌﻨﻒ ﻫـﺬه‪ ،‬واﻟﺘﻲ‬ ‫ً‬ ‫دﻣﻮﻳـﺔ ﻣﻨﺬ اﻻﻧﺘﺨﺎﺑﺎت‬ ‫ﺗﻌﺘﱪ اﻷﻛﺜﺮ‬ ‫اﻟﺮﺋﺎﺳﻴﺔ ﰲ ﻳﻮﻧﻴﻮ‪ ،‬ﻋﲆ ﺧﻠﻔﻴﺔ ﻣﻮﺟﺔ‬ ‫اﺣﺘﺠﺎﺟـﺎت ﺷـﺪﻳﺪة ﻋـﲆ اﻟﺮﺋﻴـﺲ‬ ‫ﻣﺤﻤـﺪ ﻣـﺮﳼ وأزﻣـﺔ اﻗﺘﺼﺎدﻳـﺔ‬ ‫ﺧﺎﻧﻘﺔ‪.‬‬


тАл╪▒я║Ля╗┤я║▓ я║гя╗Ья╗оя╗гя║ФтАм тАл╪зя╗Яя║Тя║дя║оя╗│я╗жтАк :тАмя╗Гя║о╪птАм тАл╪зя╗Яя║┤я╗Фя╗┤я║о ╪зя╗Яя║┤я╗о╪▒┘КтАм тАля╗гя╗ж ╪зя╗Яя╗дя╗ия║Оя╗гя║Ф я╗гя╗жтАм тАля║╗я╗╝я║гя╗┤я║О╪к ╪зя╗Яя╗дя╗ая╗ЪтАм тАля║│я╗┤я║Оя║│я║ФтАм тАля╗│я╗оя╗г ┘Ся╗┤я║О╪к ╪гя║гя╗о╪з╪▓┘КтАм

тАл╪зя║гя╗о╪з╪▓тАк..тАмтАм тАл┘Пя║Чя║мя║Ся║в я╗Ля╗ая╗░тАм тАля╗гя╗Шя║Оя║╗я╗ЮтАм тАл╪зя╗Яя║дя║о ┘Ся╗│я║ФтАм

тАл╪зя╗дя╗ия║Оя╗гя║Ф тАк -тАм╪▒╪зя║╖я║к ╪зя╗Яя╗Ря║Оя║Ля║РтАм тАл╪░я╗Ы┘Ая║о ╪▒я║Ля╗┤┘Ая║▓ я║гя╗Ья╗оя╗г┘Ая║Ф ╪зя╗Яя║Тя║дя║оя╗│я╗ж ╪зя╗╖я╗г┘Ая║о я║зя╗ая╗┤я╗Фя║ФтАм тАля║Ся╗ж я║│┘Ая╗ая╗дя║О┘Ж ╪в┘Д я║зя╗ая╗┤я╗Фя║ФтАк ╪МтАм╪г┘Ж я║│┘Ая╗ая╗Дя║Ф я╗Чя║Тя╗о┘Д я║│я╗Фя║о╪з╪бтАм тАл┘Ия╗гя╗дя║Ья▓З ╪зя╗Яя║к┘И┘Д ┘И╪зя╗Яя╗мя╗┤я║Мя║О╪к ╪зя╗╖я║Яя╗ия║Тя╗┤я║Ф я╗Яя║к┘Й ╪зя╗Яя║Тя║дя║оя╗│я╗жтАм тАл┘Ия╗Гя║о╪пя╗л┘Ая╗в я║Чя╗и┘Ая║к╪▒╪м я║┐я╗д┘Ая╗ж я║╗я╗╝я║гя╗┤┘Ая║О╪к я╗гя╗а┘Ая╗ЪтАм тАл╪зя╗Яя║Тя║дя║оя╗│я╗ж я║Ся╗дя╗оя║Яя║Р ╪зя╗Яя║кя║│я║Шя╗о╪▒тАк.тАмтАм тАл┘Ия║Яя║О╪б я╗Ыя╗╝┘Е ╪▒я║Ля╗┤я║▓ ╪зя╗Яя╗о╪▓╪▒╪з╪б ╪▒╪п╪з ┘Л я╗Ля▓Ж ╪зя╗Чя▒░╪з╪н я╗гя╗ж я╗гя║ая╗ая║▓тАм тАл╪зя╗Яя╗и┘Ая╗о╪з╪и я║Ся╗Дя║о╪п ╪зя╗Яя╗Шя║Оя║Ля╗в я║Ся║Дя╗Ля╗дя║О┘Д ╪зя╗Яя║┤┘Ая╗Фя║о ╪зя╗Яя║┤┘Ая╗о╪▒┘К я╗гя╗жтАм тАл╪зя╗Яя║Тя║дя║оя╗│┘Ая╗ж я║Чя╗Ая║Оя╗гя╗и┘Ая║О ┘Л я╗г┘Ая╗К ╪зя╗Яя║╕┘Ая╗Мя║Р ╪зя╗Яя║┤┘Ая╗о╪▒┘К я║Ся║Оя╗Яя╗Шя╗о┘ДтАк:тАмтАм

тАл╪е┘Ж ╪зя╗Яя║кя║│┘Ая║Шя╗о╪▒ я╗│я╗дя╗ия║в ╪зя╗дя╗ая╗Ъ я║│┘Ая╗ая╗Дя║Ф я╗Чя║Т┘Ая╗о┘Д я╗гя╗дя║Ья▓З ╪зя╗Яя║к┘И┘ДтАм тАл┘И╪зя╗Яя╗мя╗┤я║Мя║О╪к ╪зя╗╖я║Яя╗ия║Тя╗┤я║Ф я╗Яя║кя╗│я╗ктАк ╪МтАм┘Ия╗Яя╗к я║│┘Ая╗ая╗Дя║Ф я╗Гя║о╪пя╗ля╗в я░▓ я║┐я╗о╪бтАм тАля╗гя║О я║Чя║Шя╗Дя╗ая║Тя╗к ╪зя╗дя║╝я╗ая║дя║Ф ╪зя╗Яя╗Мя╗ая╗┤я║О я╗Яя╗ая║Тя║дя║оя╗│я╗жтАк.тАмтАм тАл┘И╪гя║┐┘Ая║О┘Б я░▓ я╗гя║мя╗Ы┘Ая║о╪й ╪▒╪п┘З я╗Л┘Ая▓Ж я╗гя║ая╗а┘Ая║▓ ╪зя╗Яя╗ия╗о╪з╪итАк:тАмтАм тАл┬╗я╗Чя║Т┘Ая╗о┘Д ┘Ия╗Г┘Ая║о╪п ╪зя╗Яя║┤┘Ая╗Фя║о╪з╪б я╗│я╗М ┘Ся║к я╗г┘Ая╗ж ╪гя╗Ля╗дя║О┘Д ╪зя╗Яя║┤┘Ая╗┤я║О╪п╪йтАм тАл╪зя╗Яя║Шя╗▓ я║Чя╗ия╗Мя╗Шя║к я╗Яя╗ая║┤┘Ая╗ая╗Дя║Ф ╪зя╗Яя║дя║Оя╗Ыя╗д┘Ая║Ф я╗гя╗дя║Ья╗ая║Ф я░▓ я║Яя╗╝я╗Яя║Ф ╪зя╗дя╗ая╗ЪтАк╪МтАмтАм тАл┘Ия╗│я╗ия║дя┤к ╪зя╗╗я║зя║Шя║╝я║О╪╡ я║Ся║мя╗Яя╗Ъ я╗Ля╗ж ╪г┘К я║Яя╗мя║Ф ╪гя║зя║о┘Й я║│я╗о┘ЙтАм тАля║Яя╗╝я╗Яя║Шя╗к я░▓ я╗ля║м╪з ╪зя╗Яя║╕я║Д┘Ж┬лтАк.тАмтАм тАл┘И╪зя║│┘Ая║Шя╗Мя║о╪╢ ╪▒я║Ля╗┤┘Ая║▓ ╪зя╗Я┘Ая╗о╪▓╪▒╪з╪б ╪зя╗╣я║Я┘Ая║о╪з╪б╪з╪к ╪зя╗Яя║Шя╗▓тАм тАл╪зя║Чя║ия║мя║Чя╗мя║О ╪зя╗Яя║Тя║дя║оя╗│я╗ж я╗Уя╗┤я╗дя║О я╗│я║Шя╗Мя╗ая╗Ц я║Ся║Оя╗Яя╗оя║┐я╗К я░▓ я║│я╗о╪▒я╗│я║ОтАк.тАмтАм

тАл┘И╪гя║╖┘Ая║О╪▒ ╪ея▒Г ╪гя╗зя╗к я╗╗ я║гя║Оя║Яя║Ф я║гя║Шя╗░ ╪зя╗╡┘Ж я╗╗я║Чя║ия║О╪░ ╪ея║Яя║о╪з╪бтАм тАл╪ея║┐я║Оя░▓ я║Чя║ая║О┘З я║Ся╗Мя║Ья║Ф я║│┘Ая╗о╪▒я╗│я║О я░▓ ╪зя╗Яя║Тя║дя║оя╗│┘Ая╗жтАк ╪МтАмя║зя║Оя║╗я║Ф ┘И╪г┘ЖтАм тАля╗Ч┘Ая║о╪з╪▒╪з╪к я║Яя║Оя╗гя╗М┘Ая║Ф ╪зя╗Я┘Ая║к┘И┘Д ╪зя╗Яя╗Мя║оя║Ся╗┤я║Ф я╗Я┘Ая╗в я║Чя║Шя╗Ая╗дя╗ж я╗Чя╗Дя╗КтАм тАл╪зя╗Яя╗Мя╗╝я╗Чя║О╪к ╪зя╗Яя║кя║Ся╗ая╗оя╗гя║Оя║│я╗┤я║Ф ╪г┘И я║Чя║ая╗дя╗┤я║кя╗ля║ОтАк ╪МтАм┘И╪ея╗зя╗дя║О ╪гя║╖я║О╪▒╪к ╪ея▒ГтАм тАля║│я║дя║Р ╪зя╗Яя║┤я╗Фя║о╪з╪б я╗гя╗ж ╪пя╗гя║╕я╗ЦтАк ╪МтАм┘Ия╗ля╗о я╗гя║О я║Чя╗в я║Ся║Оя╗Яя╗Фя╗Мя╗ЮтАк.тАмтАм тАл┘И╪гя╗Ыя║к ╪▒я║Ля╗┤я║▓ ╪зя╗Я┘Ая╗о╪▓╪▒╪з╪б я║Чя╗Шя║кя╗│┘Ая║о ╪зя╗Яя║дя╗Ья╗оя╗гя║Ф я╗Яя║дя║о╪╡тАм тАля╗гя║ая╗ая║▓ ╪зя╗Яя╗ия╗о╪з╪и я╗Ля▓Ж ╪зя╗Яя║Шя╗Ая║Оя╗гя╗ж я╗гя╗К ╪зя╗Яя║╕┘Ая╗Мя║Р ╪зя╗��я║┤┘Ая╗о╪▒┘КтАм тАл╪зя╗дя╗Дя║Оя╗Яя║Р я║Ся║Оя╗Яя║дя║оя╗│я║Ф ┘И╪зя╗Яя╗Ья║о╪зя╗гя║Ф ┘И╪зя╗╣я║╗я╗╝╪н ╪зя╗Яя║┤я╗┤я║Оя│╝тАк.тАмтАм тАл┘Ия╗зя╗о┘Ся╗й я║Ся║Д┘Ж ╪зя╗Яя║Тя║дя║оя╗│я╗ж ╪зя║│┘Ая║Шя║кя╗Ля║Ц я║│я╗Фя║оя╗ля║О я░▓ ╪пя╗гя║╕я╗ЦтАм тАля╗Л┘Ая▓Ж я║зя╗ая╗Фя╗┤я║Ф ╪зя╗╖я║гя║к╪з╪л ╪зя╗Яя║ая║О╪▒я╗│я║Ф я╗ля╗и┘Ая║О┘ГтАк ╪МтАм┘Ия╗Чя║Оя╗гя║Ц я║Ся║Ия╗Пя╗╝┘ВтАм

тАлтАк22тАмтАм

тАля║│я║Ж╪з┘Д ┬╗╪зя╗Яя┤й┘В┬л я╗Ля╗дя║О ╪е╪░╪з я╗Ыя║Оя╗зя║Ц ╪зя╗Яя╗Ря║оя╗Уя║Ф я╗гя╗дя║Ья╗ая║Ф я░▓ я╗гя╗Шя║Оя╗Ля║ктАм тАл╪зя╗дя║┤┘Ая║Шя╗Шя╗ая╗ж я░▓ я║Яя╗оя╗Яя║Ф ╪зя╗Яя║дя╗о╪з╪▒ ╪зя╗дя║оя║Чя╗Шя║Тя║ФтАк┬╗ :тАмя╗Яя╗в я▒атАм тАля║Чя║Шя╗ая╗Ц ╪зя╗Яя╗Ря║оя╗Уя║ФтАм тАл╪пя╗Ля╗о╪й ╪▒я║│я╗дя╗┤я║Ф я╗Яя╗ая║дя╗о╪з╪▒┬лтАк.тАмтАм тАл┘Ия║Ч┘Ая║о╪п╪п╪к ╪гя╗зя║Тя║О╪б я╗Л┘Ая╗ж я║Чя║ия║╝я╗┤я║║ я║Ыя╗дя║Оя╗зя╗┤┘Ая║Ф я╗гя╗Шя║Оя╗Ля║ктАм тАля╗Яя╗ая╗дя║┤┘Ая║Шя╗Шя╗ая╗ж я╗Л┘Ая▓Ж я╗Гя║О┘Ия╗Я┘Ая║Ф ╪зя╗Яя║д┘Ая╗о╪з╪▒тАк ╪МтАмя╗гя╗ж я║Ся╗┤я╗ия╗м┘Ая╗в я╗зя╗о╪з╪итАм тАля╗гя║┤я║Шя╗Шя╗ая╗о┘ЖтАк ╪МтАмя╗Уя╗┤я╗дя║О ╪▒я╗Уя╗Мя║Ц ╪зя╗Яя╗о╪▓╪з╪▒╪й я╗Ля║к╪п я╗гя╗Шя║Оя╗Ля║к ╪зя╗Яя║ая╗дя╗Мя╗┤я║О╪ктАм тАля╗гя╗ж я║│┘Ая║Шя║Ф ╪ея▒Г я║Ыя╗дя║Оя╗зя╗┤я║Ф я╗гя╗Шя║Оя╗Ля║ктАк ╪МтАмя╗Яя╗┤я║╝я║Тя║в я╗гя║ая╗дя╗о╪╣ ╪зя╗дя╗Шя║Оя╗Ля║ктАм тАл╪зя╗╣я║Яя╗д┘Ая║Оя▒Д я╗дя╗ия║к┘Ия║Ся╗▓ ╪зя╗Яя║ая╗дя╗Мя╗┤┘Ая║О╪к ╪зя╗Яя║┤я╗┤я║Оя║│┘Ая╗┤я║Ф ╪зя╗дя╗Мя║О╪▒я║┐я║ФтАм тАл┘И╪зя║Ля║Шя╗╝┘Б ╪зя╗Яя║ая╗дя╗Мя╗┤я║О╪к ╪зя╗Яя╗оя╗Гя╗ия╗┤я║Ф )я║Яя╗дя╗Мя╗┤я║О╪к я║Чя╗┤я║О╪▒ ╪зя╗Яя╗Фя║Оя║Чя║в(тАм тАлтАк 16тАмя╗гя╗Шя╗Мя║к╪з ┘Л я║Ся║Оя╗Яя║Шя║┤я║О┘И┘КтАк.тАмтАм

тАля║│┘Ая╗Фя║О╪▒я║Чя╗мя║О я░▓ я║│┘Ая╗о╪▒я╗│я║О ┘Ия║│┘Ая║дя║Р я║Яя╗дя╗┤я╗К ╪зя╗Яя║кя║Ся╗ая╗оя╗гя║Оя║│я╗┤я╗жтАм тАл┘И╪зя╗Яя╗Мя║Оя╗гя╗а┘Ая╗ж я╗Уя╗┤я╗мя║О я╗зя╗И┘Ая║о╪з ┘Л я╗Яя╗ая╗оя║┐я╗К ╪зя╗д┘Ая▒░╪п┘К я╗Уя╗┤я╗мя║ОтАк ╪МтАм┘И╪░я╗Яя╗ЪтАм тАл╪зя╗Яя║Шя║░╪зя╗гя║О ┘Л я╗г┘Ая╗ж ╪зя╗Яя║Тя║дя║оя╗│я╗ж я║Ся║Оя╗дя╗оя╗Чя╗Т ╪зя╗дя╗оя║г┘Ая║к я╗Яя║к┘И┘Д я╗гя║ая╗ая║▓тАм тАл╪зя╗Яя║Шя╗М┘Ая║О┘И┘Ж ╪зя╗Яя║ия╗ая╗┤я║а┘Ая╗▓тАк .тАм┘Ия░▓ я╗гя╗оя║┐я╗о╪╣ ╪вя║зя║отАк ╪МтАм╪зя║│┘Ая║Шя║Тя╗Мя║к╪ктАм тАл┘И╪▓╪з╪▒╪й ╪зя╗Яя╗М┘Ая║к┘Д я╗Пя║оя╗Уя║Ф я║Чя║а┘Ая║О╪▒╪й ┘Ия║╗я╗ия║Оя╗Л┘Ая║Ф ╪зя╗Яя║Тя║дя║оя╗│я╗ж я╗гя╗жтАм тАл╪зя╗Яя║кя╗Л┘Ая╗о╪й я╗Яя╗ая║ая╗оя╗Я┘Ая║Ф ╪зя╗Яя║ая║кя╗│я║к╪й я╗гя╗ж ╪зя╗Яя║д┘Ая╗о╪з╪▒ ╪зя╗Яя╗оя╗Гя╗ия╗▓тАк ╪МтАм┘Ия╗ля╗отАм тАл╪зя╗Яя║д┘Ая╗о╪з╪▒ ╪зя╗Яя║м┘К ┘Ия║Я┘С я╗к я║Ся║Оя╗зя╗Дя╗╝я╗Чя║Шя╗к я╗гя╗а┘Ая╗Ъ ╪зя╗Яя║Тя║дя║оя╗│я╗ж я╗гя║Жя║зя║о╪з┘ЛтАк╪МтАмтАм тАля╗Яя╗ая║Шя╗оя║╗я╗Ю ╪ея▒Г я║Чя╗о╪зя╗Уя╗Шя║О╪к я║Чя╗Фя┤д ╪ея▒Г я║гя╗Ю я╗│┘Пя╗ия╗мя╗▓ ╪зя╗╖╪▓я╗гя║Ф ╪зя╗Яя║Шя╗▓тАм тАл╪гя║Яя╗мя║к╪к ╪зя╗Яя║Тя║дя║оя╗│я╗ж я║│я╗┤я║Оя║│я╗┤я║О ┘Л ┘И╪зя╗Чя║Шя║╝я║О╪пя╗│я║О ┘Л ┘И╪зя║Яя║Шя╗дя║Оя╗Ля╗┤я║О┘ЛтАк.тАмтАм тАл┘Ия╗Ч┘Ая║О┘Д ╪▒я║Ля╗┤┘Ая║▓ ╪зя╗Яя╗Ря║оя╗Уя║Ф я╗Ля║╝┘Ая║О┘Е я╗Уя║и┘Ая║о┘ИтАк ╪МтАм╪▒╪п╪з ┘Л я╗Ля▓ЖтАм

тАл╪зя╗Яя║ая╗дя╗Мя║Ф тАк 20тАм╪▒я║Ся╗┤я╗К ╪з ┘И┘Д тАк1434тАмя╗л┘А тАк 1тАмя╗Уя║Тя║о╪зя╗│я║о тАк2013тАм┘Е ╪зя╗Яя╗Мя║к╪п )тАк (425тАм╪зя╗Яя║┤я╗ия║Ф ╪зя╗Яя║Ья║Оя╗зя╗┤я║ФтАм

тАля╗гя║┤я║Оя╗Ля║к ╪зя╗Яя║оя║Ля╗┤я║▓ я╗ля║О╪п┘К я╗│я║о╪г╪│ ╪зя║Яя║Шя╗дя║Оя╗Л ┘Ля║О я╗Гя║О╪▒я║Л ┘Ля║О я╗Яя╗Шя║О╪п╪й я╗Ля║┤я╗Ья║оя╗│я╗┤я╗жтАм тАля╗Яя╗дя╗о╪зя║Яя╗мя║Ф ╪зя║зя║Шя║о╪зя╗Чя║О╪к я╗гя║ия║Оя║Ся║о╪зя║Чя╗┤я║Ф ┘Ия║│я╗┤я║Оя║│я╗┤я║Ф я╗Яя╗ая╗Шя╗о╪з╪к ╪зя╗Яя╗дя║┤я╗ая║дя║Ф ╪зя╗Яя╗┤я╗дя╗ия╗┤я║ФтАм тАля╗Ля║Тя║О╪│ ╪зя╗Яя╗Ья╗Мя║Тя╗▓тАм

тАл┬╗я║гя║Оя╗Я┘Ая║Ф я╗Г┘Ая╗о╪з╪▒╪ж я║Чя╗Мя╗┤я║╕┘Ая╗мя║О я╗Ля║кя╗│┘Ая║к я╗гя╗жтАм тАл╪зя╗д┘Ая║к┘Ж ┘И╪зя╗Яя║Тя╗а┘Ая║к╪з╪к ╪зя╗╖я║гя╗о╪з╪▓я╗│┘С┘Ая║Ф я║Чя║░╪зя╗гя╗и┘Ая║О ┘Л я╗г┘Ая╗КтАм тАля║Чя║Дя╗Ыя╗┤┘Ая║к ╪гя║гя╗Ья║О┘Е ╪зя╗╣я╗Л┘Ая║к╪з┘Е ╪зя╗╣я╗│я║о╪зя╗зя╗┤┘С┘Ая║Ф ╪зя╗Яя║ая║Оя║Ля║о╪йтАм тАля║┐я║к я║зя╗дя║┤┘Ая║Ф я╗гя╗Мя║Шя╗Шя╗ая╗ж ╪гя║гя╗о╪з╪▓я╗│┘Ая╗ж┬лтАк ╪МтАм┘Ия╗Уя╗Шя║О ┘ЛтАм тАл┬╗я╗Яя╗ая╗дя║оя╗Ы┘Ая║░ ╪зя╗╣я╗Ля╗╝я╗г┘Ая╗▓ я╗Яя╗ая║Ь┘Ая╗о╪▒╪й ╪зя╗╖я║гя╗о╪з╪▓я╗│┘Ся║Ф┬лтАк.тАмтАм тАл┘И╪▒я╗П┘Ая╗в ╪г┘Ж ╪зя╗╗я║гя║Ш┘Ая╗╝┘Д ╪зя╗╣я╗│я║о╪зя╗з┘Ая╗▓ я╗Ч┘Ая║к я║г┘Ая╗о┘С┘ДтАм тАл╪зя╗╖я║гя╗о╪з╪▓ ╪ея▒Г я╗гя╗Мя║┤┘Ая╗Ья║о я╗Ыя║Тя║о я╗зя╗Ия║о╪з ┘Л я╗Яя╗╝я╗зя║Шя║╕┘Ая║О╪▒тАм тАл╪зя╗Яя╗Ья║Ья╗┤┘Ая╗Т я╗Яя╗Шя╗о╪зя║Ч┘Ая╗к ╪зя╗╖я╗гя╗ия╗┤┘С┘Ая║Ф ┘И╪зя╗Яя╗Мя║┤┘Ая╗Ья║оя╗│┘Ся║ФтАм тАл╪зя╗Яя╗Шя╗дя╗Мя╗┤┘Ся║ФтАк ╪МтАм╪ея╗╗ ╪гя╗зя╗к ╪▓╪м┘С я║Ся╗дя║░я╗│я║к я╗гя╗ия╗мя║О я░▓ я╗гя║ия║Шя╗ая╗ТтАм тАл╪гя╗зя║дя║О╪б ╪зя╗╖я║гя╗о╪з╪▓ я╗гя║Жя║зя║о╪з ┘Л я╗Яя║Шя║┤┘Ая║Оя╗ля╗в я░▓ я║Чя╗Шя╗Дя╗┤я╗КтАм тАля╗г┘Ая║О я║Чя║Тя╗Ш┘Ая╗░ я╗г┘Ая╗ж ╪г┘Ия║╗┘Ая║О┘Д ╪зя╗д┘Ая║к┘Ж ┘И╪зя╗дя╗ия║Оя╗Гя╗ЦтАм тАля║Чя║дя║┤┘Ая║Тя║О ┘Л я╗╖┘К ╪зя╗зя║Шя╗Фя║Оя║┐┘Ая║Ф я╗гя║о╪п┘Ся╗л┘Ая║О ╪зя╗Яя║┤┘Ая║ия╗ВтАм тАл╪зя╗Яя║╕я╗Мя║Тя╗▓ ╪зя╗Яя╗Мя║О╪▒┘ЕтАк .тАм┘И╪пя╗Ля║Ц я║Яя╗дя║Оя╗Ля║О╪к ╪гя║гя╗о╪з╪▓я╗│┘Ся║ФтАм тАля╗гя╗ж ╪зя╗Яя║к╪зя║зя╗Ю ╪ея▒Г я║Чя║┤┘Ая╗┤я║о я╗гя╗Ия║Оя╗ля║о╪з╪к я║│┘Ая╗ая╗дя╗┤┘Ся║ФтАм тАля╗Ля╗ия╗о╪зя╗зя╗м┘Ая║О ┬╗я║Яя╗дя╗М┘Ая║Ф я╗╗ я╗Яя╗║я╗Ля║к╪зя╗г┘Ая║О╪к┬л я║Чя╗ия║кя╗│я║к╪з ┘ЛтАм тАля║Ся║Дя║гя╗Ья║О┘Е ╪зя╗╣я╗Ля║к╪з┘Е ╪зя╗╣я╗│я║о╪зя╗зя╗┤┘Ся║Ф я║┐я║к ╪зя╗╖я║гя╗о╪з╪▓я╗│┘Ся╗жтАк.тАмтАм тАл┘И╪гя╗Ля╗а┘Ая╗ж ┬╗я║зя║Оя╗гя╗ия║М┘Ая╗▓┬л ╪г┘Ж ┬╗╪зя╗Яя╗М┘Ая║О┘Е ╪зя╗Яя║ая║кя╗│┘Ая║ктАм тАля║│я╗┤я╗Ья╗о┘Ж я╗Ля║Оя╗гя║О ┘Л я╗Яя╗ая║Тя║Оя║│┘Ая╗┤я║Ю я░▓ ╪зя╗╖я║гя╗о╪з╪▓┬л ╪п┘И┘ЖтАм тАля║│┘Ая╗о╪зя╗ля║ОтАк ╪МтАм┘Ия║Чя╗ия╗Фя╗┤┘Ая║м╪з ┘Л я╗Яя╗м┘Ая║м╪з ╪зя╗Яя║╕┘Ая╗Мя║О╪▒ ╪гя╗Ля╗ая╗и┘Ая║ЦтАм тАля╗Чя╗┤┘Ая║О╪п╪й ╪зя╗Яя║Тя║Оя║│┘Ая╗┤я║Ю я╗Ля║░я╗гя╗мя║О ┬╗╪ея╗зя║╕┘Ая║О╪б тАк 26тАм╪гя╗Яя╗ТтАм тАля╗гя╗Ш┘Ая║о я╗Яя╗Мя║╝я║Оя║С┘Ая║О╪к ╪зя╗Яя║Тя║Оя║│┘Ая╗┤я║Ю я░▓ я╗гя║ия║Шя╗а┘Ая╗ТтАм тАл╪гя╗зя║д┘Ая║О╪б ╪зя╗╖я║г┘Ая╗о╪з╪▓ ╪зя╗дя║дя║Шя╗ая║Ф┬лтАк .тАм┘И╪гя╗Ля╗а┘Ая╗ж ┬╗╪зя╗дя║оя╗Ыя║░тАм тАл╪зя╗╣я╗Ля╗╝я╗гя╗▓ я╗Яя╗ая║Ья╗о╪▒╪й ╪зя╗╖я║гя╗о╪з╪▓я╗│┘Ся║Ф┬л я╗Ля╗ж ┬╗╪зя╗зя║Шя║╕┘Ая║О╪▒тАм тАл╪гя╗Л┘Ая║к╪з╪п я╗Ыя║Ья╗┤я╗Ф┘Ая║Ф я╗г┘Ая╗ж я╗гя╗┤я╗ая╗┤я║╕┘Ая║О╪к ╪зя╗Яя║Тя║Оя║│┘Ая╗┤я║ЮтАм тАля║╖┘Ая╗дя║О┘Д я┤Н┘В ╪зя╗╖я║гя╗о╪з╪▓┬лтАк ╪МтАм┘И╪гя╗Ыя║к ╪зя╗дя║оя╗Ыя║░ ┬╗я╗Чя╗┤я║О┘ЕтАм тАл╪зя╗╗я║гя║Шя╗╝┘Д ╪зя╗╣я╗│я║о╪зя╗зя╗▓ я║Ся╗Шя╗Дя╗К ╪зя╗дя╗┤я║О┘З я╗Ля╗ж я╗Ля┤й╪з╪ктАм тАл╪зя╗Яя╗Шя║о┘Й ┘Ия║Ся╗Мя║╛ ╪зя╗дя║к┘Ж ╪зя╗╖я║гя╗о╪з╪▓я╗│┘Ся║Ф ╪ея║Ыя║о я║Чя║ая╗Фя╗┤я╗ТтАм тАля╗зя╗мя║о ╪зя╗дя║Оя╗Яя║дя╗┤┘Ся║Ф┬л ╪ея║┐я║Оя╗Уя║Ф ╪ея▒Г я┤Оя╗Чя║Ф я╗гя╗┤я║О┘З ╪зя╗╖я╗зя╗мя║отАм тАл╪зя╗╖я║гя╗о╪з╪▓я╗│┘С┘Ая║Ф ╪зя╗╖я║зя║о┘Й ┘Ия║Чя║дя╗оя╗│я╗ая╗м┘Ая║О ╪ея▒Г ╪зя╗дя╗ия║Оя╗Гя╗ЦтАм тАл╪зя╗Яя╗Фя║О╪▒я║│┘Ая╗┤┘Ся║Ф ╪п╪зя║зя╗Ю ╪ея╗│я║о╪з┘Ж я║Ся╗о╪зя║│┘Ая╗Дя║Ф я╗Ля┤й╪з╪ктАм тАл╪зя╗Яя║┤┘Ая║к┘И╪птАк .тАм┘И╪▒я╗Пя╗в я║Чя╗ия║кя╗│я║к я╗Ля║кя╗│я║к я╗гя╗ж ╪зя╗дя╗ия╗Ия╗дя║О╪ктАм тАл╪зя╗Яя║дя╗Шя╗оя╗Чя╗┤┘С┘Ая║Ф ╪зя╗Яя║Шя║Оя║Ся╗М┘Ая║Ф я╗Яя╗мя╗┤я║Мя║Ф ╪зя╗╖я╗г┘Ая╗в ╪зя╗дя║Шя║дя║к╪йтАм тАл╪ея║┐я║Оя╗У┘Ая║Ф ╪ея▒Г ╪зя╗╗я║Чя║д┘Ая║О╪п ╪зя╗╖┘И╪▒┘Ия║С┘Ая╗▓ ┘И╪зя╗Яя║к┘Ия╗Я┘Ая║ФтАм тАл╪зя╗╖я╗дя║Оя╗зя╗┤┘С┘Ая║Ф я║Ся║Оя╗╣я╗Ля║к╪зя╗г┘Ая║О╪к ╪зя╗╣я╗│я║о╪зя╗зя╗┤┘С┘Ая║Ф ╪зя╗дя║Шя╗Ь ┘Ся║о╪▒╪йтАм тАля║┐┘Ая║к ╪зя╗╖я║гя╗о╪з╪▓я╗│┘С┘Ая╗жтАк ╪МтАм╪ея╗╗ ╪г┘Ж ╪п┘Ия╗Я┘Ая║Ф ╪зя╗╗я║гя║Ш┘Ая╗╝┘ДтАм тАл╪зя╗╣я╗│я║о╪зя╗зя╗┤┘Ся║Ф я║Чя╗дя┤д я╗Чя║кя╗гя║О ┘Л я░▓ ╪ея╗Ля║к╪з┘Е ╪зя╗╖я║гя╗о╪з╪▓я╗│я╗жтАм тАля╗Уя║Шя║╕я╗ия╗Шя╗мя╗в я╗Ля▓Ж я╗гя╗Шя║Оя║╗я╗Ю ╪зя╗Яя║дя║оя╗│┘Ся║ФтАк.тАмтАм

тАлтАкeias@alsharq.net.saтАмтАм

тАл╪зя╗Яя║кя╗гя║О┘Е тАк -тАм╪зя╗Яя┤й┘ВтАм тАля║Ся╗Мя║к ╪гя╗Чя╗Ю я╗гя╗ж тАк 24тАмя║│┘Ая║Оя╗Ля║Ф я╗гя╗ж я╗зя┤й ┬╗╪зя╗Яя┤й┘В┬лтАм тАля║Чя╗Шя║оя╗│┘Ая║о╪з ┘Л ╪зя║гя║Ш┘Ая╗о┘Й я╗Л┘Ая▓Ж я╗гя╗Мя╗ая╗оя╗г┘Ая║О╪к я║зя║Оя║╗┘Ая║ФтАм тАля╗Ыя║╕┘Ая╗Фя║Ц ╪зя║зя▒░╪зя╗Ч┘Ая║О ┘Л я╗гя║ия║Оя║Ся║о╪зя║Чя╗┤┘Ая║О ┘Л ┘Ия║│я╗┤я║Оя║│┘Ая╗┤я║О ┘ЛтАм тАля╗Яя╗ая║ая╗┤я║╢ ╪зя╗Яя╗┤я╗дя╗ия╗▓ ┘Ия║Чя║ая╗ия╗┤┘Ая║к тАк 200тАм╪гя╗Яя╗Т я╗Уя║о╪п я░▓тАм тАля║╗я╗Фя╗о┘Б ╪зя╗Яя╗Шя╗о╪з╪к ╪зя╗дя║┤я╗ая║дя║Ф ╪зя╗Яя╗┤я╗дя╗ия╗┤я║ФтАк ���МтАмя╗Ля╗Шя║к я╗Ыя║Тя║О╪▒тАм тАля║┐я║Тя║О╪╖ ╪зя╗Яя║ая╗┤┘Ая║╢ ╪зя╗Яя╗┤я╗дя╗ия╗▓ ╪зя║Яя║Шя╗дя║Оя╗Ля║О ┘Л я║Ся║оя║Ля║Оя║│┘Ая║ФтАм тАля╗гя║┤┘Ая║Оя╗Ля║к ╪зя╗Яя║оя║Ля╗┤я║▓ я╗Ля║Тя║к ╪▒я║Ся╗к я╗гя╗ия║╝┘Ая╗о╪▒ я╗ля║О╪п┘К я╗Яя║Тя║дя║ЪтАм тАл┘Ия║│я║Оя║Ля╗Ю ┘Ия╗гя╗Мя║Оя╗Яя║ая║О╪к я╗дя║дя║Шя╗о┘Й я║Чя╗Шя║оя╗│я║о ┬╗╪зя╗Яя┤й┘В┬лтАк.тАмтАм тАл┘Ия║┐┘Ая╗в ╪зя╗╗я║Яя║Шя╗д┘Ая║О╪╣ ╪зя╗Я┘Ая║м┘К я╗Ля╗Ш┘Ая║к ╪гя╗г┘Ая║▓ ╪зя╗╖┘И┘ДтАм тАля╗гя║кя╗│┘Ая║о┘К ╪п┘И╪зя║Л┘Ая║о ┘И╪▓╪з╪▒╪й ╪зя╗Яя║кя╗У┘Ая║О╪╣тАк ╪МтАм┘И╪зя╗Яя╗ая║ая╗и┘Ая║Ф ╪зя╗дя╗Мя╗ия╗┤я║ФтАм тАля║Ся╗мя╗┤я╗Ья╗а┘Ая║Ф ╪зя╗Яя║ая╗┤я║╢ я║Ся║оя║Ля║Оя║│┘Ая║Ф я╗гя║┤я║Шя║╕┘Ая║О╪▒ ╪зя╗Яя╗Шя║Оя║Ля║к ╪зя╗╖я╗Ля▓ЖтАм тАля╗Яя╗ая╗Ш┘Ая╗о╪з╪к ╪зя╗дя║┤┘Ая╗ая║дя║Ф ╪▒я║Ля╗┤┘Ая║▓ ╪зя╗Яя╗ая║ая╗и┘Ая║Ф ╪зя╗Яя║Шя╗ия╗Ия╗┤я╗дя╗┤┘Ая║ФтАм тАл╪зя╗дя╗Мя╗ия╗┤я║Ф я║Ся║Ия╗Л┘Ая║О╪п╪й ╪зя╗Яя╗мя╗┤я╗Ья╗ая║Ф ╪зя╗Яя╗а┘Ая╗о╪з╪б ╪зя╗Яя║оя╗Ыя╗ж я╗гя║дя╗дя║к я╗Ля▓ЗтАм тАл╪зя╗Яя╗Шя║Оя║│┘Ая╗дя╗▓тАк ╪МтАмя║гя╗┤┘Ая║Ъ ╪зя║│┘Ая║Шя╗Мя║о╪╢ ╪зя╗Яя╗мя╗┤┘Ая╗Ья╗Ю ╪зя╗Яя║ая║кя╗│┘Ая║ктАм тАля╗Яя╗ая╗Шя╗о╪з╪к ╪зя╗дя║┤┘Ая╗ая║дя║Ф я┤Р┘И╪▒╪й я║Чя╗Шя╗┤я╗┤я╗в ╪зя╗╖╪п╪з╪б ┘Ия║Чя║╝я║дя╗┤я║втАм тАл╪зя╗╗я║зя║Ш┘Ая╗╝я╗╗╪ктАк ╪МтАм┘Ия║Чя║ая║┤┘Ая╗┤я║к ╪зя╗Яя║Шя╗Ря╗┤┘Ая║о я░▓ ┘И╪зя╗Ч┘Ая╗К ╪зя╗Яя╗Шя╗о╪з╪ктАм тАл╪зя╗дя║┤┘Ая╗ая║дя║Ф я║з┘Ая╗╝┘Д ╪ея╗Л┘Ая║О╪п╪й ╪зя╗Яя╗мя╗┤я╗Ья╗ая║ФтАк .тАм┘И╪гя╗Ы┘Ая║к ╪зя╗╗я║Яя║Шя╗дя║О╪╣тАм тАл╪гя╗ля╗дя╗┤┘Ая║Ф я║Чя║дя╗┤я╗┤я║к ╪зя╗Яя╗Шя╗о╪з╪к ╪зя╗дя║┤┘Ая╗ая║дя║Ф ┘Ия║Чя║дя║оя╗│я╗в ┘Ия║Чя║ая║оя╗│я╗втАм тАл╪зя╗Яя║дя║░я║Ся╗┤я║Ф ┘И╪зя╗Яя╗Мя╗дя╗Ю ╪зя╗Яя║┤┘Ая╗┤я║Оя│╝ я║Ся╗ж я║╗я╗Фя╗оя╗Уя╗м┘Ая║ОтАк ╪МтАм╪п╪зя╗Ля╗┤я║О ┘ЛтАм тАл╪зя╗Яя╗Шя║О╪п╪й ┘Ия╗гя║кя╗│┘Ая║о┘К ╪зя╗Яя║к┘И╪зя║Л┘Ая║о ╪зя╗Яя║Шя║ия║╝я║╝я╗┤я║Ф ╪ея▒Г я║Чя║дя╗дя╗ЮтАм тАля╗гя║┤┘Ая║Ж┘Ия╗Яя╗┤я║Шя╗мя╗втАк ╪МтАм┘И╪зя║Чя║ия║О╪░ ╪зя╗╣я║Яя║о╪з╪б╪з╪к ╪зя╗Яя║о╪з╪пя╗Ля║Ф я║┐я║к ┘Оя╗г ┘Тя╗жтАм тАля╗│я║Ья║Тя║Ц я╗Яя╗к ╪г┘К ╪зя╗зя║Шя╗дя║О╪б ╪г┘И я╗зя║╕┘Ая║О╪╖ я║гя║░я║Ся╗▓ я║гя║┤я║Р ╪зя╗Яя║ия▒ктАм тАл╪зя╗Яя║м┘К я║Ся║Ья║Шя╗к ┘Ия║│я║Оя║Ля╗Ю ╪зя╗╣я╗Ля╗╝┘Е ╪зя╗Яя║дя╗Ья╗оя╗гя╗┤я║Ф ╪зя╗Яя╗┤я╗дя╗ия╗┤я║ФтАк.тАмтАм тАл┘И╪гя╗ля║О╪и ╪зя╗Яя╗Шя║О╪п╪й ╪зя╗Яя╗Мя║┤┘Ая╗Ья║оя╗│я╗о┘Ж я║зя╗╝┘Д ╪зя╗╗я║Яя║Шя╗дя║О╪╣тАм тАля║Ся╗Ья╗Ю ╪зя╗╖я║гя║░╪з╪и ┘И╪зя╗Яя║Шя╗ия╗Ия╗┤я╗дя║О╪к ╪зя╗Яя║┤я╗┤я║Оя║│┘Ая╗┤я║ФтАк ╪МтАм┘Ия╗гя╗ия╗Ия╗дя║О╪ктАм тАл╪зя╗дя║ая║Шя╗дя╗К ╪зя╗дя║кя╗з┘Ая╗▓тАк ╪МтАм┘И╪зя╗Яя║╝я║дя║Оя╗Уя║Ф ╪зя╗Яя╗оя╗Гя╗ия╗┤┘Ая║Ф ╪ея▒Г ╪зя╗Яя╗Шя╗┤я║О┘ЕтАм тАля║Ся║к┘И╪▒я╗л┘Ая║О я║Ся╗м┘Ая║к┘Б ╪зя╗Яя╗и┘Ая║Д┘К я║Ся║Оя╗Яя╗Ш┘Ая╗о╪з╪к ╪зя╗дя║┤┘Ая╗ая║дя║Ф я╗Ля╗жтАм тАл╪зя╗Яя╗ия║╕┘Ая║О╪╖ ╪зя╗Яя║дя║░я║С┘Ая╗▓тАк ╪МтАм┘Ия║гя╗дя║Оя╗│┘Ая║Ф я║╗я╗Фя╗оя╗Уя╗м┘Ая║О я╗г┘Ая╗ж ╪гя╗│я║ФтАм тАл╪зя║зя▒░╪зя╗Ч┘Ая║О╪ктАк ╪МтАм┘Ия╗Ля║к┘Е ╪зя╗Я┘Ая║░╪м я║Ся╗мя║О я░▓ ╪гя║Ч┘Ая╗о┘Ж ╪зя╗Яя┤л╪зя╗Ля║О╪ктАм тАл╪зя╗Яя║дя║░я║Ся╗┤я║Ф ┘И╪зя╗дя╗дя║Оя║гя╗Ья║О╪к ╪зя╗Яя║┤я╗┤я║Оя║│я╗┤я║Ф я╗дя║О я╗Яя║мя╗Яя╗Ъ я╗гя╗ж я║зя╗Дя║отАм тАля╗Л┘Ая▓Ж ╪зя╗Яя╗Шя║к╪▒╪й ╪зя╗Яя║кя╗Уя║Оя╗Ля╗┤┘Ая║Ф я╗Яя╗ая║Тя╗ая║к ┘И╪зя╗Яя║ая║Оя╗ля║░я╗│┘Ая║Ф ╪зя╗Яя╗Шя║Шя║Оя╗Яя╗┤я║ФтАм тАля╗Яя╗ая╗Шя╗о╪з╪к ╪зя╗дя║┤я╗ая║дя║ФтАк.тАмтАм тАл┘Ия╗Ыя║Оя╗зя║Ц ┬╗╪зя╗Яя┤й┘В┬л я╗Чя║к я╗з┘Ая┤й╪к ╪зя╗Яя║Ья╗╝я║Ыя║О╪б я║Чя╗Шя║оя╗│я║о╪з ┘ЛтАм тАля║┐я╗в я╗гя╗Мя╗ая╗оя╗гя║О╪к ╪зя║│я║Шя╗Шя║Шя╗мя║О я╗гя╗ж я╗гя║╝я║О╪п╪▒ ╪зя║│я║Шя║ия║Тя║О╪▒╪зя║Чя╗┤я║ФтАм тАля╗Л┘Ая╗ж ╪г┘Ж ╪гя║Яя╗м┘Ая║░╪й ╪зя║│┘Ая║Шя║ия║Тя║О╪▒╪з╪к ╪ея╗Чя╗ая╗┤я╗дя╗┤┘Ая║Ф я╗зя╗Ф┘Ая║м╪ктАм тАл╪зя║зя▒░╪зя╗Ч┘Ая║О╪к я║зя╗Д┘Ая║о╪й ╪п╪зя║з┘Ая╗Ю я║Ся╗ия╗┤я║Ф ╪зя╗Яя║ая╗┤┘Ая║╢ ╪зя╗Яя╗┤я╗дя╗ия╗▓тАм тАля║зя╗╝┘Д я╗Ля║Оя╗гя╗▓ ╪зя╗╖╪▓я╗гя║Ф ╪зя╗Яя║Шя╗▓ я║╖я╗мя║кя║Чя╗мя║О ╪зя╗Яя║Тя╗╝╪птАк.тАмтАм тАл┘Ия╗Ыя║╕┘Ая╗Фя║Ц ╪зя╗дя╗Мя╗ая╗оя╗гя║О╪к ╪г┘Ж ╪ея╗│я║о╪з┘Ж ┘Ия║Чя║оя╗Ыя╗┤я║О ┘Ия╗Чя╗Дя║отАм тАл╪зя║│┘Ая║Шя╗Дя║Оя╗Ля║Ц я╗гя╗ж я║зя╗╝┘Д я║гя╗ая╗Фя║Оя║Ля╗м┘Ая║О я░▓ ╪зя╗Яя╗┤я╗дя╗ж ╪зя║зя▒░╪з┘ВтАм тАл╪зя╗Яя║ая╗┤┘Ая║╢ ╪зя╗Яя╗┤я╗дя╗и┘Ая╗▓ ┘И╪пя╗гя║Ю ╪гя╗Ля║к╪з╪п я╗Ыя║Т┘Ая║о╪й я╗гя╗ж ╪зя╗Яя║ая╗ия╗о╪птАм тАл╪зя╗Яя║Шя║Оя║Ся╗Мя╗ж я╗Яя║Шя╗┤я║О╪▒╪з╪к ╪зя╗╣я║зя╗о╪з┘Ж ╪зя╗дя║┤┘Ая╗ая╗дя╗жтАк ╪МтАм┘И╪зя╗Яя║дя╗оя║Ыя╗┤я╗жтАк╪МтАмтАм тАл┘Ия╗Чя╗о┘Й ╪гя║з┘Ая║о┘Й я╗гя╗ия╗мя║О ╪гя║Чя║Т┘Ая║О╪╣ ╪зя╗Яя║оя║Ля╗┤я║▓ ╪зя╗Яя║┤┘Ая║Оя║Ся╗Ц я╗Ля▓ЗтАм тАля║╗я║Оя╗Я┘Ая║в ╪п╪зя║зя╗Ю я╗ля╗┤я╗Ья╗Ю ╪зя╗Яя║ая╗┤я║╢ ╪зя╗Яя╗┤я╗дя╗ия╗▓ я║Ся║к┘И┘Ж я╗гя╗Мя║оя╗Уя║ФтАм

тАля║Ся╗Мя║к ╪гя╗Чя╗Ю я╗гя╗ж тАк ┘в┘дтАмя║│я║Оя╗Ля║ФтАм тАля╗Ля╗ая╗░ я╗Ыя║╕я╗Т ╪зя╗Яя║╕я║о┘В я╗Яя╗ая║к┘И╪▒тАм тАл╪зя╗Яя║Шя║оя╗Ыя╗▓ ╪з┬Яя╗│я║о╪зя╗зя╗▓ ╪зя╗Яя╗Шя╗Дя║о┘КтАм тАля╗Уя╗▓ ╪зя╗Яя╗дя║Жя║│я║┤я║Ф ╪зя╗Яя╗Мя║┤я╗Ья║оя╗│я║ФтАм

тАля╗Яя╗о╪з╪б я░▓ ╪зя╗Яя║ая╗┤я║╢ ╪зя╗Яя╗┤я╗дя╗ия╗▓ ┘СтАм тАля╗│я║кя║╖я╗ж я╗Ля║Оя╗гя╗к ╪зя╗Яя║Шя║к╪▒я╗│я║Тя╗▓ я║Ся╗Шя║Оя╗Ля║к╪й ╪зя╗Яя╗Мя╗ия║к ╪зя╗Яя╗Мя║┤я╗Ья║оя╗│я║ФтАм тАл┘И╪▓╪з╪▒╪й ╪зя╗Яя║кя╗Уя║О╪╣ ╪зя╗Яя║Шя╗▓ я║Чя╗Фя║Оя║Яя║Д╪к я║Ся║ая╗┤я║╢ я║Яя║кя╗│я║к я░▓ я╗Чя╗о╪з┘ЕтАм тАл╪зя╗Яя╗оя║гя║к╪з╪к ╪зя╗Яя╗Мя║┤┘Ая╗Ья║оя╗│я║Ф я║Ся╗Мя║к ╪г┘Ж я╗Чя║Оя╗гя║Ц я║Ся╗Мя╗дя╗ая╗┤я║Ф я║гя┤лтАм тАл╪зя╗Яя╗Шя╗о┘Й ╪зя╗Яя║Тя┤йя╗│я║ФтАк.тАмтАм тАл┘Ия╗Чя║Оя╗Я┘Ая║Ц ╪зя╗дя║╝┘Ая║О╪п╪▒ ╪е┘Ж тАк 200тАм╪гя╗Я┘Ая╗Т я║Яя╗и┘Ая║к┘К я║Чя╗втАм тАл╪ея║┐я║Оя╗Уя║Шя╗м┘Ая╗в ╪ея▒Г я╗Чя╗о╪з┘Е ╪зя╗Яя║ая╗┤я║╢ ╪зя╗Яя╗┤я╗дя╗и┘Ая╗▓ я║зя╗╝┘Д я╗Ля║Оя╗гя╗▓тАм тАл╪зя╗╖╪▓я╗г┘Ая║ФтАк ╪МтАм┘Ия╗│я║Шя║Тя╗Мя╗о┘Ж я║Яя╗м┘Ая║О╪к я╗Ля║кя╗│┘Ая║к╪йтАк ╪МтАм┘Ия║Чя╗Шя╗Т я║зя╗ая╗ТтАм тАля╗ля║м┘З ╪зя╗Яя╗Мя╗дя╗ая╗┤я║Ф ╪п┘И┘Д ┘И╪гя║Яя╗мя║░╪й я╗гя║ия║Оя║Ся║о╪з╪к я║Чя╗ия║╕я╗В я╗Яя║оя║│я╗втАм

тАля║зя║О╪▒я╗Г┘Ая║Ф я║Яя║кя╗│я║к╪й я╗Яя╗ая╗┤я╗дя╗ж я╗гя╗ж я║зя╗╝┘Д я╗зя╗Фя╗о╪░я╗ля║О ╪зя╗дя║Шя╗ия║Оя╗гя╗▓тАм тАл╪п╪зя║зя╗Ю я╗гя╗Фя║Оя║╗┘Ая╗Ю ╪зя╗Яя║к┘Ия╗Яя║ФтАк ╪МтАм┘И╪зя╗Яя║Шя╗Ья╗оя╗│я╗и┘Ая║О╪к ╪зя╗╗я║Яя║Шя╗дя║Оя╗Ля╗┤я║ФтАм тАл┘И╪зя╗Яя║┤я╗┤я║Оя║│┘Ая╗┤я║Ф я░▓ я╗│я╗д┘Ая╗ж я╗гя║О я║Ся╗Мя║к я╗Л┘Ая▓З я║╗я║Оя╗Яя║в ┘Ия╗зя╗Ия║Оя╗гя╗ктАм тАл╪зя╗дя║Шя╗мя║О┘И┘КтАк.тАмтАм тАл┘Ия╗Чя║Оя╗Я┘Ая║Ц ╪зя╗дя║╝я║О╪п╪▒ ╪е┘Ж я╗Ч┘Ая╗о╪з┘Е ╪зя╗Яя║ая╗┤┘Ая║╢ ╪зя╗Яя╗┤я╗дя╗ия╗▓тАм тАл╪з╪▒я║Чя╗Ф┘Ая╗К я║Ся╗ия║┤┘Ая║Тя║Ф тАк %80тАмя╗г┘Ая║О я╗│я╗Мя╗ия╗▓ ╪г┘Ж я╗ля╗ия║О┘Г я║Яя╗┤я║╕┘Ая║О ┘ЛтАм тАл╪вя║зя║о я║Чя╗в ╪зя║│┘Ая║Шя║дя║к╪зя║Ыя╗к ╪п╪зя║зя╗Ю ╪зя╗Яя║ая╗┤я║╢ ╪зя╗дя╗оя║Яя╗о╪п я║гя║Оя╗Яя╗┤я║О┘ЛтАк╪МтАмтАм

тАл)╪зя╗Яя┤й┘В(тАм

тАл╪зя╗Я┘Ая║м┘К я╗│я║╝┘Ая╗Ю я╗Чя╗о╪зя╗г┘Ая╗к ╪ея▒Г тАк 380тАм╪гя╗Я┘Ая╗Т я╗Уя║о╪п я║гя║┤┘Ая║РтАм тАл╪зя╗дя║╝я║О╪п╪▒ ╪░╪зя║Чя╗мя║ОтАк .тАм┘Ия║Чя║дя║кя║Ы┘Ая║Ц ╪зя╗дя║╝я║О╪п╪▒ я╗Ля╗ж я║Чя╗Ия║Оя╗ля║о╪з╪ктАм тАля║│я╗┤я║Оя║│я╗┤я║Ф я║Чя║Шя╗в ╪п╪зя║зя╗Ю ╪гя╗Яя╗оя╗│я║Ф ╪зя╗Яя║ая╗┤я║╢ ╪зя╗╖я╗гя║о ╪зя╗Яя║м┘К я╗│я╗ия║м╪▒тАм тАля║Ся┤л╪зя╗Л┘Ая║О╪к я╗гя║┤┘Ая╗ая║дя║Ф ╪п╪зя║з┘Ая╗Ю я╗Ыя╗Ю ┘Ия║гя║к╪й я╗Ля║┤┘Ая╗Ья║оя╗│я║ФтАм тАля║Ся║┤┘Ая║Тя║Р ╪зя╗Яя║Шя║Тя║Оя╗│я╗ия║О╪к я║Ся╗ж ╪зя╗╖я╗У┘Ая║о╪з╪п ╪зя╗Яя╗Шя║к╪зя╗г┘Ая╗░ ┘И╪зя╗Яя║а┘Пя║к╪птАм тАля╗Яя╗ая║ая╗┤я║╢тАк.тАмтАм тАл┘Ия╗Чя║Оя╗Я┘Ая║Ц ╪е┘Ж я║Чя╗Шя║О╪▒я╗│┘Ая║о я║Чя║оя╗Уя╗К ╪ея▒Г я╗Чя╗┤┘Ая║О╪п╪й ╪зя╗Яя║к┘Ия╗Яя║ФтАм

тАл┘И┘И╪▓╪з╪▒╪й ╪зя╗Яя║кя╗Уя║О╪╣ я╗Ля╗ж ┘Ия║Яя╗о╪п ╪гя╗зя║╕┘Ая╗Дя║Ф я║│я╗┤я║Оя║│я╗┤я║Ф ╪п╪зя║зя╗ЮтАм тАл┘Ия║г┘Ая║к╪з╪к ╪зя╗Яя║ая╗┤┘Ая║╢ я║Ся╗Мя║к ╪г┘Ж я║Ч┘Ая╗в ╪ея╗Яя║дя║О┘В я║╖┘Ая║Тя║О╪и я╗гя╗жтАм тАля║│┘Ая║Оя║гя║О╪к ╪зя╗╗я╗Ля║Шя║╝я║Оя╗гя║О╪к я╗│я║дя╗дя╗ая╗о┘Ж ╪гя╗Уя╗Ья║О╪▒╪з ┘Л я║│я╗┤я║Оя║│┘Ая╗┤я║ФтАм тАл┘И╪гя╗│я║кя╗Яя╗оя║Яя╗┤┘Ая║О╪ктАк ╪МтАм╪зя╗╖я╗гя║о ╪зя╗Яя║м┘К я╗гя╗ж я║╖┘Ая║Дя╗зя╗к ╪ея╗Уя║╕┘Ая║О┘Д ╪гя╗│я║ФтАм тАля║Яя╗мя╗о╪п я╗гя╗ж я║╖я║Дя╗зя╗мя║О я║Ся╗ия║О╪б я║Яя╗┤я║╢ ┘Ия╗Гя╗ия╗▓ я╗гя║Шя╗дя║Оя║│я╗ЪтАк.тАмтАм тАл┘Ия║Чя╗ия╗Шя║┤┘Ая╗в ╪зя╗╖я╗Л┘Ая║к╪з╪п ╪зя╗дя╗Ая║Оя╗У┘Ая║Ф я╗Яя╗ая║ая╗┤┘Ая║╢ я║С┘Ая╗жтАм тАл╪зя╗Яя║дя╗оя║Ыя╗┤┘Ая╗жтАк ╪МтАм┘И╪зя╗╣я║зя╗о╪з┘Ж ╪зя╗дя║┤┘Ая╗ая╗дя╗жтАк ╪МтАм┘И╪г��║Чя║Т┘Ая║О╪╣ ╪зя╗Яя║оя║Ля╗┤я║▓тАм тАл╪зя╗Яя║┤я║Оя║Ся╗Ц ╪зя╗Яя║м┘К я╗Чя╗┤я╗Ю ╪ея╗зя╗к я╗│я╗Мя╗дя╗Ю я╗Яя║дя║┤я║О╪и я║Яя╗мя║Ф я║зя║О╪▒я║Яя╗┤я║ФтАм тАля╗Яя╗в я╗│я║Шя╗в я║Чя║┤┘Ая╗дя╗┤я║Шя╗мя║О ┘Ия║Чя╗Шя╗Т ┘И╪▒╪з╪б я╗л┘Ая║м┘З ╪зя╗Яя╗Мя╗дя╗ая╗┤я║Ф ╪ея╗│я║о╪з┘ЖтАм тАл┘Ия║Чя║оя╗Ыя╗┤я║О ┘Ия╗Чя╗Дя║о я║гя║┤┘Ая║Р ╪зя╗Яя║Шя╗Шя║О╪▒я╗│я║о ╪зя╗╗я║│я║┤┘Ая║Шя║ия║Тя║О╪▒╪зя║Чя╗┤я║ФтАм тАл╪зя╗Яя║Шя╗▓ ╪▒я╗Уя╗Мя║Ц ╪ея▒Г я╗Чя╗┤я║О╪п╪й ╪зя╗Яя║к┘Ия╗Яя║Ф я║Ся╗мя║м╪з ╪зя╗Яя║ия║╝я╗о╪╡ я║Ся╗Мя║ктАм тАля╗Ля╗дя╗ая╗┤я║Ф я║гя┤л я╗Чя╗о╪з┘Е ╪зя╗Яя║ая╗┤я║╢ ╪зя╗Яя╗┤я╗дя╗ия╗▓ я╗гя╗ж я║зя╗╝┘Д я╗Яя║ая║О┘ЖтАм тАля║Чя╗в я║Чя║╕я╗Ья╗┤я╗ая╗мя║О я╗Яя╗мя║м╪з ╪зя╗Яя╗Ря║о╪╢ ╪г┘И╪зя║зя║о ╪зя╗Яя╗Мя║О┘Е ╪зя╗дя║Оя┤ИтАк.тАмтАм

тАля╗гя║╝я║О╪п╪▒ я╗Я┘А |тАк :тАмя╗Чя║о╪з╪▒╪з╪к я╗Ля║┤я╗Ья║оя╗│я║Ф я╗гя╗мя╗дя║Ф я║│я║Шя║╝я║к╪▒ я║зя╗╝┘Д ╪гя╗│я║О┘ЕтАм

тАл╪зя╗Яя║оя║Ля╗┤я║▓ я╗ля║О╪п┘К я╗│я╗о╪зя╗Уя╗Ц я╗Ля╗ая╗░ я║зя╗Дя║Ф ╪г╪▒╪пя╗зя╗┤я║Ф ╪г┘И╪▒┘Ия║Ся╗┤я║Ф я╗Яя╗мя╗┤я╗Ья╗ая║Ф ╪зя╗Яя╗дя║Жя║│я║┤я║Ф ╪зя╗гя╗ия╗┤я║ФтАм тАля║╗я╗ия╗Мя║О╪б тАк -тАм╪зя╗Яя┤й┘ВтАм тАл┘И╪зя╗Уя╗Ц ╪зя╗Яя║оя║Ля╗┤я║▓ я╗Ля║Тя║к╪▒я║Ся╗к я╗гя╗ия║╝я╗о╪▒ я╗ля║О╪п┘К ╪зя╗Яя╗Шя║Оя║Ля║к ╪зя╗╖я╗Ля▓Ж я╗Яя╗ая╗Шя╗о╪з╪ктАм тАл╪зя╗дя║┤┘Ая╗ая║дя║ФтАк ╪МтАм╪гя╗гя║▓ ╪зя╗Яя║ия╗дя╗┤я║▓тАк ╪МтАмя╗Ля▓Ж я║зя╗Дя║Ф ╪ея╗Л┘Ая║О╪п╪й я╗ля╗┤я╗Ья╗ая║Ф ┘И╪▓╪з╪▒╪йтАм тАл╪зя╗Яя║к╪зя║зя╗ая╗┤┘Ая║Ф я╗Ля▓Ж ╪гя║│┘Ая║▓ я║Яя║кя╗│┘Ая║к╪й я║Чя║Шя╗о╪зя╗Уя╗Ц я╗г┘Ая╗К я╗Гя║Тя╗┤я╗Мя║Ф ╪зя╗Яя╗Мя╗дя╗ЮтАм тАл╪зя╗Яя┤йя╗Г┘Ая╗о┘К ╪зя╗Яя║ия║кя╗гя╗▓тАк ╪МтАмя║Ся╗Мя║к ╪г┘Ж ╪гя╗зя╗м┘Ая╗░ я╗Уя║оя╗│я╗Ц ╪г╪▒╪пя╗зя╗▓ ╪г┘И╪▒┘Ия║Ся╗▓тАм тАля╗гя║╕┘Ая▒░┘Г ╪ея╗Ля║к╪з╪п я║зя╗Дя║Ф ╪зя╗Яя╗мя╗┤я╗Ья╗ая║Ф я║Ся╗дя║╕┘Ая║О╪▒я╗Ыя║Ф я╗Уя║оя╗│я╗Ц я╗гя╗ж ┘И╪▓╪з╪▒╪йтАм тАл╪зя╗Яя║к╪зя║зя╗ая╗┤я║Ф ╪зя╗Яя╗┤я╗дя╗ия╗┤я║ФтАк.тАмтАм тАл┘И╪зя╗Яя║Шя╗Ш┘Ая╗░ ╪зя╗Яя║оя║Ля╗┤┘Ая║▓ я╗л┘Ая║О╪п┘К ╪зя╗Яя╗Фя║оя╗│я╗Ц ╪зя╗╖╪▒╪пя╗з┘Ая╗▓ ╪зя╗╖┘И╪▒┘Ия║Ся╗▓ ╪зя╗дя║╕┘Ая▒░┘ГтАк╪МтАмтАм тАл┘И╪зя║│я║Шя╗дя╗К я╗гя╗ия╗мя╗в ╪ея▒Г я║Чя╗Фя║Оя║╗я╗┤я╗Ю ╪зя╗Яя║ия╗Дя║ФтАк ╪МтАм┘Ия║Ся║О╪▒┘Г ╪зя╗Яя║ая╗мя╗о╪п ╪зя╗Яя║Шя╗▓ я║С┘Пя║мя╗Яя║Ц я░▓тАм тАля║│я║Тя╗┤я╗Ю я║Чя║дя║кя╗│я║Ъ ┘Ия║Чя╗Дя╗оя╗│я║о я║Яя╗мя║О╪▓ ┘И╪▓╪з╪▒╪й ╪зя╗Яя║к╪зя║зя╗ая╗┤я║Ф я╗Ля▓Ж ╪гя║│я║▓ я╗гя╗оя║г┘С я║к╪йтАм тАля╗Ля▓Ж я╗гя║┤я║Шя╗о┘Й я╗гя║ия║Шя╗ая╗Т ╪зя╗дя╗мя║О┘Е ╪зя╗дя║Шя╗Мя╗ая╗Шя║Ф я║Ся║Оя╗Яя╗Мя╗дя╗ая╗┤я║О╪к ╪зя╗Яя┤йя╗Гя╗оя╗│я║ФтАк ╪МтАм┘Ия║Ся╗дя║ОтАм тАля╗│я║ая╗М┘Ая╗Ю я║Чя╗ая╗Ъ ╪зя╗Яя║ия║кя╗г┘Ая║О╪к я║Чя║╝я║Р┘С я░▓ я║зя║кя╗гя║Ф ╪зя╗╣я╗зя║┤┘Ая║О┘Ж ┘Ия║гя╗Фя╗Ж я║гя╗Шя╗оя╗Чя╗ктАм

тАл┘Ия║Ся║дя║┤я║Р ╪зя╗Яя╗ия╗Ия║О┘Е ┘И╪зя╗Яя╗Шя║Оя╗зя╗о┘ЖтАк.тАмтАм тАл┘И╪гя╗Ыя║к ╪зя╗Яя║оя║Ля╗┤я║▓ я╗ля║О╪п┘К я║зя╗╝┘Д я╗Яя╗Шя║Оя║Ля╗к я╗Уя║оя╗│я╗Ц ╪зя╗Яя╗мя╗┤я╗Ья╗ая║Ф я╗Ля▓Ж я┤Р┘И╪▒╪йтАм тАл╪г┘Ж я╗│я╗Ья╗о┘Ж ╪г╪п╪з╪б ┘И╪▓╪з╪▒╪й ╪зя╗Яя║к╪зя║зя╗ая╗┤я║Ф я╗гя║Шя╗ия║Оя║│я╗Шя║О ┘Л ┘Ия╗гя║Шя╗ия║Оя╗Пя╗дя║О ┘Л ┘Ия╗гя╗оя║гя║к╪з ┘Л я╗Яя║дя╗Фя╗ЖтАм тАл╪зя╗╖я╗гя╗ж ┘И╪зя╗╗я║│┘Ая║Шя╗Шя║о╪з╪▒ ┘И╪зя╗Яя╗Шя╗Ая║О╪б я╗Ля▓Ж ╪зя╗Яя║ая║оя╗│я╗дя║Ф ┘Ия╗гя║┤┘Ая║Оя╗│я║о╪й ╪зя╗Яя║Шя╗Дя╗о╪▒╪з╪ктАм тАл╪зя╗Яя║дя║кя╗│я║Ь┘Ая║Ф я╗г┘Ая╗ж я║гя╗┤я║Ъ ╪зя╗╗я║Чя║╝┘Ая║Оя╗╗╪к ┘Ия╗зя╗Шя╗Ю ╪зя╗дя╗Мя╗ая╗оя╗г┘Ая║О╪к ┘Ия║Чя╗Дя╗о╪▒ ╪зя╗╖╪п╪з╪бтАм тАл╪зя╗Яя╗ия╗оя╗Л┘Ая╗▓ ╪п┘И┘Ж я║Чя╗М┘Ая║к╪п я╗гя║╝┘Ая║О╪п╪▒ ╪зя╗Яя╗Ш┘Ая║о╪з╪▒ ┘Ия║Чя╗А┘Ая║О╪▒╪и ╪зя╗Яя║Шя╗оя║Яя╗┤я╗м┘Ая║О╪ктАм тАл┘И╪зя╗Яя║Шя╗Мя╗ая╗┤я╗дя║О╪к я╗гя╗ж я╗ля╗ия║О ┘Ия╗ля╗ия║О┘ГтАк.тАмтАм тАл┘И┘Ия║Я┘С я╗к ╪зя╗Яя║оя║Ля╗┤я║▓ я╗ля║О╪п┘К я║Ся║Д┘Ж я╗│я║о╪г╪│ я║Яя╗мя║О╪▓ ╪зя╗╖я╗гя╗ж я░▓ я╗гя║дя║Оя╗Уя╗Ия║О╪ктАм тАл╪гя╗гя║Оя╗з┘Ая║Ф ╪зя╗Яя╗Мя║Оя║╗я╗д┘Ая║Ф ┘Ия║Чя╗М┘Ая║░ ┘Ия╗Л┘Ая║к┘Ж ┘И╪зя╗Яя║дя║кя╗│┘Ая║к╪й ┘Ия║гя┤мя╗г┘Ая╗о╪к ┘И╪в╪итАм тАля╗гя║┤┘Ая║Ж┘И┘Д ╪гя╗гя╗ия╗▓ я║Ся║оя║Чя║Тя║Ф я╗Яя╗о╪з╪б ┘Ия║Ся║к╪▒я║Яя║Ф ┘Ия╗Ыя╗┤┘Ая╗Ю ┘И╪▓╪з╪▒╪йтАк ╪МтАм┘Ия╗│я║╝я║к╪▒ я║Ся║мя╗Яя╗ЪтАм тАля╗Ч┘Ая║о╪з╪▒ я║Яя╗дя╗мя╗о╪▒┘КтАк ╪МтАм┘И╪░я╗Яя╗Ъ я╗зя╗Ия║о╪з ┘Л я╗╖я╗ля╗дя╗┤я║Ф я╗л┘Ая║м┘З ╪зя╗дя║дя║Оя╗Уя╗Ия║О╪к я╗гя╗ж я║гя╗┤я║ЪтАм тАл╪зя╗дя║┤┘Ая║Оя║гя║Ф ┘И╪зя╗Яя║┤┘Ая╗Ья║О┘ЖтАк ╪МтАм┘Ия╗Яя╗к ╪зя║зя║Шя║╝я║Оя║╗я║О╪к ┘И╪зя║│я╗Мя║Ф я║Ся╗дя╗Шя║Шя┤г ╪зя╗Яя╗Ия║о┘БтАм тАл╪зя╗Яя║м┘К я╗│я╗о╪зя║Яя╗мя╗к ┘Ия╗│я╗Шя║к╪▒ я╗Гя║Тя╗┤я╗Мя║Ф ╪зя╗Яя║Шя╗Мя║Оя╗гя╗Ю я╗гя╗Мя╗ктАк.тАмтАм

тАля╗гя╗ж я║Яя╗м┘Ая║Ф ╪гя║зя║о┘ЙтАк ╪МтАмя╗Ля╗ая╗д┘Ая║Ц ┬╗╪зя╗Яя┤й┘В┬л я╗гя╗ж я╗гя║╝я║О╪п╪▒ я║│я╗┤я║Оя║│┘Ая╗┤я║ФтАм тАля╗гя╗Шя║оя║С┘Ая║Ф я╗гя╗ж ╪зя╗Яя║оя║Ля╗┤┘Ая║▓ я╗ля║О╪п┘К ╪г┘Ж ╪зя╗Яя║оя║Ля╗┤я║▓ я║│┘Ая╗┤я║╝я║к╪▒ я║з┘Ая╗╝┘Д ╪зя╗╖я╗│я║О┘ЕтАм тАл╪зя╗Яя╗Шя╗ая╗┤я╗ая║Ф ╪зя╗Яя╗Шя║О╪пя╗гя║Ф я╗Чя║о╪з╪▒╪з╪к я╗гя╗Ья╗дя╗ая║Ф я╗Яя╗Мя╗дя╗ая╗┤я║Ф я╗ля╗┤я╗Ья╗ая║Ф ╪зя╗Яя║ая╗┤я║╢тАк ╪МтАм┘И╪гя╗зя╗к я╗гя╗ия║втАм тАл╪зя╗Яя╗ая╗о╪з╪б я╗Ля▓З я╗гя║дя║┤┘Ая╗ж ╪зя╗╖я║гя╗дя║о я╗гя╗мя╗а┘Ая║Ф ╪ея║┐я║Оя╗Уя╗┤я║Ф я╗Яя╗╝я╗зя║╝я╗┤┘Ая║О╪╣ я╗Яя╗ая╗Шя║о╪з╪▒╪з╪ктАм тАл╪зя╗Яя║┤┘Ая║Оя║Ся╗Шя║ФтАк ╪МтАмя║гя╗┤я║Ъ я╗│я║оя╗Уя║╛ ╪зя╗╖я║гя╗дя║о ╪ея╗Яя╗Ря║О╪б я╗Ч┘Ая╗о╪з╪к ╪зя╗Яя╗Фя║оя╗Чя║Ф ╪зя╗╖┘Ия▒Г я╗гя║к╪▒╪╣тАм тАл┘Ия╗│я╗Дя║Оя╗Я┘Ая║Р я║Ся╗А┘Ая╗в ┘Ия║гя║к╪зя║Чя╗м┘Ая║О ╪ея▒Г ╪зя╗дя╗ия╗Дя╗Ш┘Ая║Ф ╪зя╗Яя║╕┘Ая╗дя║Оя╗Яя╗┤я║Ф ┘Ия║Чя╗Мя╗┤я╗┤я╗ия╗к я╗Ля▓ЖтАм тАл╪▒╪гя║│я╗мя║ОтАк.тАмтАм тАля╗Ыя╗дя║О я╗│я╗Дя║Оя╗Яя║Р ╪зя╗Яя╗ая╗о╪з╪б я╗Ля▓З я╗гя║дя║┤я╗ж я║Ся║Д┘Ж я╗│я║Шя╗в я║Чя╗Мя╗┤я╗ж я╗Чя║Оя║Ля║к я╗Яя╗ая╗дя╗ия╗Дя╗Шя║ФтАм тАл╪зя╗Яя╗Ря║оя║Ся╗┤я║Ф я╗гя╗ж ╪гя║Чя║Тя║Оя╗Ля╗ктАк ╪МтАм╪зя╗Яя║Шя╗▓ я╗Ыя║Оя╗зя║Ц я║Чя║дя║Ц ╪ея╗гя║оя║Чя╗к я╗Чя║Тя╗Ю я╗Чя║о╪з╪▒╪з╪к ╪зя╗Яя╗мя╗┤я╗Ья╗ая║ФтАк.тАмтАм тАл┘Ия╗│я║оя╗Уя║╛ ╪зя╗Яя║оя║Ля╗┤я║▓ я╗ля║О╪п┘К ╪зя║╖┘Ая▒░╪зя╗Гя║О╪к ╪зя╗Яя╗а┘Ая╗о╪з╪б ╪зя╗╖я║гя╗дя║отАк ╪МтАм┘И┘Ия║Я┘С я╗ктАм тАля░▓ я╗Ыя╗ая╗дя║Шя╗к ╪зя╗Яя║Шя╗▓ ╪гя╗Яя╗Шя║Оя╗л┘Ая║О я║Ся║дя╗Ая╗о╪▒ ╪гя╗Ля╗Ая║О╪б я╗гя║ая╗ая║▓ ╪зя╗╖я╗гя╗ж я░▓ я║╗я╗ия╗Мя║О╪бтАк╪МтАмтАм тАл╪▒я║│┘Ая║Оя╗Яя║Ф ╪ея▒Г ╪зя╗Яя╗ая╗о╪з╪б ╪зя╗╖я║гя╗дя║о я║Ся║Д┘Ж я╗Ля╗Шя╗оя║Ся║О╪к я║│я║Шя║╝я║к╪▒ я║┐я║к я╗гя╗ж я╗│я║оя╗Уя║╛тАм тАля╗Чя║о╪з╪▒╪з╪к я╗ля╗┤я╗Ья╗ая║Ф ╪зя╗Яя║ая╗┤я║╢тАк.тАмтАм

тАл╪гя║зя║Тя║О╪▒ я╗Уя╗▓ я║╗я╗о╪▒тАм тАля║│я╗Ья║О┘Ж я╗│я║о╪зя╗Чя║Тя╗о┘Ж ╪зя╗Яя║дя║оя╗Ыя║Ф я░▓ я║╖я║О╪▒╪╣ я║зя╗╝┘Д ╪зя╗Яя╗Фя╗┤я╗Ая║Оя╗зя║О╪к ╪зя╗Яя║Шя╗▓ я║Чя╗Мя║оя║┐я║Ц я╗Яя╗мя║О я╗гя║кя╗│я╗ия║Ф я╗ля║Оя╗гя║Тя╗о╪▒╪м я║Ся║Дя╗дя║Оя╗зя╗┤я║О я║гя╗┤я║Ъ я║Чя║┤я║Тя║Р ╪зя╗Яя╗Дя╗Шя║▓ ╪зя╗Яя╗Мя║Оя║╗я╗Т я║Ся╗Фя╗┤я╗Ая║О┘Ж я╗зя╗мя║о ╪ея╗Яя║РтАм

тАл╪зя╗Яя┤йя╗Гя║Ф ╪зя╗Яя║Тя╗ия║ая╗╝╪пя╗│я║╕я╗┤я║Ф я║Чя╗Мя║Шя╗Шя╗Ю я╗зя║Оя║╖я╗Дя║О ┘Л я╗│я╗ия║Шя╗дя╗▓ я╗Яя║ая╗дя║Оя╗Ля║Ф ╪ея║│я╗╝я╗гя╗┤я║Ф я║зя╗╝┘Д ╪ея┤Р╪з╪и я░▓ ╪пя╗Ыя║О ╪зя║гя║Шя║ая║Оя║Яя║О я╗Ля▓Ж я╗гя║дя║Оя╗Ыя╗дя║Ф я╗Чя╗┤я║О╪п╪зя║Чя╗мя║ОтАм тАл)╪г ┘Б ╪и(тАм тАля║Ся║Шя╗мя╗дя║Ф ╪зя╗Яя║Шя╗о╪▒╪╖ я░▓ я║Яя║о╪зя║Ля╗в я║гя║о╪и ╪з╪▒я║Чя╗Ья║Тя║Ц я║зя╗╝┘Д я║гя║о╪и ╪зя╗╗я║│я║Шя╗Шя╗╝┘Д я╗гя╗К я║Ся║Оя╗Ыя║┤я║Шя║О┘Ж тАк1971тАмтАм

тАл)╪е ╪и ╪г(тАм

тАля║Яя╗ия╗о╪п я║Чя║╕я║О╪пя╗│я╗о┘Ж я╗гя╗К ╪зя╗Яя║кя║Ся║Оя║Ся║О╪к ┘Ия╗Ля║оя║Ся║О╪к ╪зя╗Яя║ая╗┤я║╢ я╗│я║┤я║Шя╗Мя║к┘И┘Ж я╗Яя╗ия┤йя╗ля╗в я░▓ я║Ся╗ая║к╪й я║Яя╗о╪▒┘И я║Ся╗дя║Оя▒ДтАм

тАл╪гя╗Гя╗Фя║О┘Д ╪ея║гя║к┘Й ╪зя╗дя║к╪з╪▒╪│ ╪зя╗╖я╗Уя╗Ря║Оя╗зя╗┤я║Ф я╗│я║Шя╗ая╗Шя╗о┘Ж ╪зя╗Яя║к╪▒┘И╪│ я░▓ ╪зя╗Яя╗мя╗о╪з╪б ╪зя╗Яя╗Дя╗ая╗Ц я░▓ я║┐я╗о╪зя║гя╗▓ я║Яя╗╝┘Д ╪гя║Ся║О╪птАм

тАл)╪▒┘Ия╗│я▒░╪▓(тАм

тАл)╪г ┘Б ╪и(тАм


‫اﻣﻢ اﻟﻤﺘﺤﺪة‬ ‫ﺗﺪﻋﻮ إﺳﺮاﺋﻴﻞ‬ ‫إﻟﻰ ﺳﺤﺐ‬ ‫اﻟﻤﺴﺘﻮﻃﻨﻴﻦ‬ ‫اﻟﻴﻬﻮد ﻣﻦ‬ ‫اﻟﻀﻔﺔ‬

‫ﺳﻴﺎﺳﺔ‬

‫ﺟﻨﻴﻒ ‪ -‬روﻳﱰز‬

‫اﻟﴩﻃﺔ اﻹﴎاﺋﻴﻠﻴﺔ ﺗﻌﺘﻘﻞ ﻣﺘﻈﺎﻫﺮا ً ﰲ اﻟﻘﺪس‬

‫)روﻳﱰز(‬

‫دﻋـﺎ ﻣﺤﻘﻘﻮن ﺗﺎﺑﻌـﻮن ﻟﻸﻣﻢ اﻤﺘﺤـﺪة إﴎاﺋﻴ َﻞ أﻣﺲ إﱃ‬ ‫ﱡ‬ ‫اﻟﺘﻮﺳﻊ اﻻﺳﺘﻴﻄﺎﻧﻲ وﺳﺤﺐ ﻛﻞ اﻤﺴﺘﻮﻃﻨﻦ اﻟﻴﻬﻮد‬ ‫وﻗﻒ‬ ‫ﻣـﻦ اﻟﻀﻔﺔ اﻟﻐﺮﺑﻴﺔ اﻤﺤﺘ ﱠﻠﺔ ﻗﺎﺋﻠﻦ إ ﱠن ﻣﻤﺎرﺳـﺎﺗِﻬﺎ ﺗﻨﺘﻬﻚُ‬ ‫اﻟﻘﺎﻧﻮ َن اﻟﺪوﱄ ﱠ‪.‬‬ ‫وﻗـﺎل ﺗﻘﺮﻳﺮ ﺻـﺪر ﻋﻦ اﻟﺘﺤﻘﻴـﻖ اﻟﺬي ﻗﺎدﺗـﻪ اﻟﻘﺎﺿﻴﺔ‬ ‫اﻟﻔﺮﻧﺴـﻴﺔ ﻛﺮﻳﺴـﺘﻦ ﺷـﺎﻧﻴﺖ »ﻋﲆ إﴎاﺋﻴﻞ وﻗﻒ ﻛﻞ اﻷﻧﺸﻄﺔ‬ ‫اﻻﺳﺘﻴﻄﺎﻧﻴﺔ دون ﴍوط؛ اﻣﺘﺜﺎﻻ ً ﻟﻠﻤﺎدة ‪ 49‬ﻣﻦ اﺗﻔﺎﻗﻴﺔ ﺟﻨﻴﻒ‬ ‫اﻟﺮاﺑﻌﺔ‪ .‬ﱠ‬ ‫ﻳﺘﻌﻦ ﻋﻠﻴﻬﺎ اﻟﺒﺪء ﻓﻮرا ً ﰲ ﺳـﺤﺐ ﻛﻞ اﻤﺴـﺘﻮﻃﻨﻦ ﻣﻦ‬

‫‪23‬‬

‫اﻷراﴈ اﻟﻔﻠﺴﻄﻴﻨﻴﺔ اﻤﺤﺘ ﱠﻠﺔ«‪.‬‬ ‫وأﺿﺎف اﻟﺘﻘﺮﻳﺮ أن اﻤﺴـﺘﻮﻃﻨﺎت ﺗﺘﻌﺎرض ﻣﻊ ﻣﻌﺎﻫﺪات‬ ‫ﺟﻨﻴـﻒ ﻟﻌﺎم ‪ 1949‬اﻟﺘﻲ ﺗﺤ ُ‬ ‫أراض‬ ‫ﻈﺮ ﻧﻘﻞ ﺳـﻜﺎن ﻣﺪﻧﻴﻦ إﱃ ٍ‬ ‫ﻣﺤﺘ ﱠﻠـﺔ‪ ،‬وﻫﻮ ﻣﺎ ﻳﻤﻜﻦ أن ﻳﺮﻗـﻰ إﱃ ﺟﺮاﺋﻢ ﺣﺮب ﺗﻘﻊ ﰲ ﻧﻄﺎق‬ ‫اﺧﺘﺼﺎص اﻤﺤﻜﻤﺔ اﻟﺠﻨﺎﺋﻴﱠﺔ اﻟﺪوﻟﻴﱠﺔ‪.‬‬ ‫وﰲ دﻳﺴـﻤﱪ‪ /‬ﻛﺎﻧﻮن اﻷول اﺗﻬﻢ ﻓﻠﺴـﻄﻴﻨﻴﻮن إﴎاﺋﻴﻞ ﰲ‬ ‫رﺳـﺎﻟﺔ إﱃ اﻷﻣﻢ اﻤﺘﺤﺪة ﺑﺎﻟﺘﺨﻄﻴـﻂ ﻻرﺗﻜﺎب ﻣﺰﻳﺪ ﻣﻦ »ﺟﺮاﺋﻢ‬ ‫اﻟﺤـﺮب« ﻣﻦ ﺧﻼل اﻟﺘﻮﺳـﻊ ﰲ اﻤﺴـﺘﻮﻃﻨﺎت اﻟﻴﻬﻮدﻳﺔ ﺑﻌﺪ أن‬ ‫ﺣﺼﻞ اﻟﻔﻠﺴﻄﻴﻨﻴﻮن ﻋﲆ اﻋﱰاف ﻣﻦ اﻷﻣﻢ اﻤﺘﺤﺪة ﺑﻮﺿﻊ دوﻟﺔ‬ ‫ﻏﺮ ﻋﻀﻮ‪ ،‬وﺣﺬﱠروا ﻣﻦ أﻧﱠﻪ ﻳﺠﺐ ﻣﺤﺎﺳﺒﺔ إﴎاﺋﻴﻞ‪.‬‬

‫وﻟـﻢ ﺗﺘﻌـﺎون اﴎاﺋﻴﻞ ﻣـﻊ اﻟﺘﺤﻘﻴﻖ اﻟﺬي ﺷـ ﱠﻜﻠﻪ ﻣﺠﻠﺲ‬ ‫ﺣﻘﻮق اﻹﻧﺴـﺎن ﰲ ﻣﺎرس اﻤـﺎﴈ ﻟﺒﺤﺚ آﺛﺎر اﻤﺴـﺘﻮﻃﻨﺎت ﰲ‬ ‫اﻷراﴈ اﻟﻔﻠﺴﻄﻴﻨﻴﺔ ﺑﻤﺎ ﻓﻴﻬﺎ اﻟﻘﺪس اﻟﴩﻗﻴﺔ‪ .‬وﺗﻘﻮل إﴎاﺋﻴﻞ‪:‬‬ ‫ﱢ‬ ‫ﻣﺘﺄﺻﻞ ﺿﺪَﻫﺎ وﺗﺪاﻓﻊ ﻋﻦ ﺳﻴﺎﺳـﺔ‬ ‫ﱡـﺰ‬ ‫إ ﱠن اﻤﺠﻠﺲ ﻳﺘﱠﺴـ ُﻢ ﺑﺘﺤﻴ ٍ‬ ‫اﻻﺳﺘﻴﻄﺎن ﺑﺎﻹﺷﺎرة إﱃ ﺣﻘﻮق ﺗﻮراﺗﻴﱠﺔ ﰲ اﻟﻀﻔﺔ اﻟﻐﺮﺑﻴﺔ‪.‬‬ ‫وﻗﺎم ﱢ‬ ‫ﻣﺤﻘ ُﻘﻮ اﻷﻣﻢ اﻤﺘﺤﺪة اﻤﺴﺘﻘﻠﻮن ﺑﻤﻘﺎﺑﻠﺔ أﻛﺜﺮ ﻣﻦ ‪50‬‬ ‫ﺷـﺨﺼﺎ ً ﺟﺎءوا إﱃ اﻷردن ﰲ ﻧﻮﻓﻤﱪ ﻟﻺدﻻء ﺑﺸـﻬﺎداﺗﻬﻢ ﺑﺸـﺄن‬ ‫اﻷراﴈ اﻟﺘـﻲ ﺻُ ﻮ ِد َرت واﻟﴬر اﻟﺬي ﻟﺤﻖ ﺑﻤﻮارد ﻣﻌﻴﺸـﺘﻬﻢ‪،‬‬ ‫ﺑﻤﺎ ﰲ ذﻟﻚ أﺷـﺠﺎر اﻟﺰﻳﺘـﻮن‪ ،‬واﻟﻌﻨﻒ ﻣﻦ ﺟﺎﻧﺐ اﻤﺴـﺘﻮﻃﻨﻦ‬ ‫اﻟﻴﻬﻮد‪ ،‬ﺣﺴﺐ ﻣﺎ ورد ﰲ اﻟﺘﻘﺮﻳﺮ‪.‬‬

‫اﻟﺠﻤﻌﺔ ‪ 20‬رﺑﻴﻊ ا ول ‪1434‬ﻫـ ‪ 1‬ﻓﺒﺮاﻳﺮ ‪2013‬م اﻟﻌﺪد )‪ (425‬اﻟﺴﻨﺔ اﻟﺜﺎﻧﻴﺔ‬

‫أزﻣﺔ اﻟﻜﻬﺮﺑﺎء ﻓﻲ‬ ‫ﻏﺰة أﺻﺒﺤﺖ »ﻗﺎﺗﻠﺔ«‬ ‫ﻏﺰة ‪ -‬ﺳﻠﻄﺎن ﻧﺎﴏ‬ ‫اﻟﻠﺤﻈﺎت اﻷﺧﺮة ﻣﻦ ﻋﻤﺮ ﻋﺎﺋﻠﺔ اﻟﻔﻠﺴـﻄﻴﻨﻲ ﺣﺎزم‬ ‫أﺑﻮﺿﻬـﺮ »ﺛﻼﺛﻮن ﻋﺎﻣـﺎً« ﻣﻦ ﻏﺰة ﺑﻘﻴـﺖ ﴎا ً دُﻓﻦ‬ ‫ﻣﻌﻬﻢ ﰲ ﻗﺒﻮرﻫﻢ اﻤﺠـﺎورة ﻟﺒﻌﻀﻬﺎ ﺑﻌﻀﺎ ً ﰲ ﻣﻘﱪة‬ ‫اﻟﺸـﻬﺪاء ﴍق ﻣﺪﻳﻨﺔ ﻏـﺰة‪ ،‬ﺑﻌﺪﻣﺎ اﻟﺘﻬﻤـﺖ اﻟﻨﺮان‬ ‫أﺟﺴـﺎدﻫﻢ ﺑﺴـﺒﺐ ﺷـﻤﻌﺔ أﺷـﻌﻠﻮﻫﺎ ﻟﻴُﻨﺮوا ﺑﻴﺘﻬﻢ‬ ‫اﻤﻌﺘﻢ‪ ،‬ﺟـﺮاء اﻧﻘﻄﺎع اﻟﻜﻬﺮﺑﺎء اﻟـﺬي ﻳﻌﺎﻧﻲ ﻣﻨﻪ اﻟﻐﺰﻳﻮن‬ ‫ﻣﻨـﺬ ﺑﺪاﻳﺔ ﻓﺮض إﴎاﺋﻴﻞ ﺣﺼﺎرﻫـﺎ‪ ،‬وراح ﺿﺤﻴﺘﻪ ﻋﺪﻳﺪ‬ ‫ﻣﻦ اﻷﴎ‪.‬‬ ‫ﺣـﺎزم اﻷب وﺳـﻤﺮ اﻷم اﻟﺘﻲ اﻧﺘُﺸـﻠﺖ وﻫﻲ ﺗﺤﺘﻀﻦ‬ ‫رﺿﻴﻌﺘﻬـﺎ اﻟﺼﻐـﺮة ﻗﻤﺮ ذات اﻷرﺑﻌﺔ ﺷـﻬﻮر‪ ،‬وﺑﺠﻮارﻫﺎ‬ ‫ﻓﺮح )ﺛﻼﺛﺔ أﻋﻮام( وﻧﺒﻴﻞ )ﺧﻤﺴﺔ أﻋﻮام( وﻣﺤﻤﻮد )ﺳﺒﻌﺔ‬ ‫أﻋـﻮام(‪ ،‬اﻟﺬﻳـﻦ ﻛﺎﻧﻮا ﻳﻨﺎﻣـﻮن ﺑﺠﻮار ﺑﻌﻀﻬـﻢ ﺑﻌﻀﺎً‪ ،‬ﰲ‬ ‫ﻏﺮﻓﺔ ﺻﻐﺮة داﺧﻞ ﻣﻨﺰل ﺑﺴـﻴﻂ ﺑﺎﺣﺜـﻦ ﻋﻦ اﻟﺪفء‪ ،‬ﰲ‬ ‫اﻟﻮﻗـﺖ اﻟﺬي ﻟـﻢ ﻳﻜﻮﻧﻮا ﻳﺪرﻛـﻮن أن ﻫﺬه اﻟﻠﻴﻠﺔ ﺳـﺘﻜﻮن‬ ‫اﻷﺧﺮة ﰲ ﺣﻴﺎﺗﻬﻢ‪.‬‬ ‫آﺛـﺎر اﻟﻔﺎﺟﻌﺔ اﻟﺘـﻲ اﺳـﺘﻴﻘﻆ ﻋﻠﻴﻬﺎ اﻟﻔﻠﺴـﻄﻴﻨﻴﻮن‬ ‫ﰲ ﻏـﺰة ﻛﺎﻧﺖ ﻇﺎﻫﺮة وﻳﺮوﻳﻬﺎ ﺷـﺎﻫﺪ ﻟـ»اﻟﴩق« ﻣﺤﺎوﻻ ً‬ ‫إﺧﻔﺎء دﻣﻮﻋﻪ وﻫﻮ ﻳﻤﺴﻚ ﺻﻮر ًة ﻟﻠﻌﺎﺋﻠﺔ‪ ،‬ﻗﺎﺋﻼً‪» :‬اﺳﺘﻴﻘﻈﻨﺎ‬ ‫ﻣﻨﺘﺼﻒ اﻟﻠﻴﻞ ﻋﲆ راﺋﺤﺔ ﺣﺮﻳـﻖ‪ ،‬وﺑﺤﺜﻨﺎ ﰲ اﻤﻨﺰل وﺗﺒﻴّﻨﺎ‬ ‫أن ﻣﺼـﺪره ﻣﻦ ﻣﻨﺰل ﺣﺎزم‪ ،‬ﻓﺄﴎﻋﻨﺎ إﻟﻴﻪ ﻓﻮﺟﺪﻧﺎ اﻟﻨﺮان‬ ‫ﺗﻠﺘﻬﻤﻪ ﺑﺸـﻜﻞ ﺟﻨﻮﻧـﻲ‪ ،‬ﻓﺒﺎﴍﻧـﺎ ﺑﺎﻻﺗﺼﺎل ﻋـﲆ اﻟﺪﻓﺎع‬ ‫اﻤﺪﻧﻲ واﻹﺳﻌﺎف«‪.‬‬ ‫اﻟﺸـﺎﻫﺪ ﻋﻤﺎر أﺑﻮﺿﻬﺮ ﻋـﻢ اﻟﻌﺎﺋﻠﺔ‪ ،‬ذﻛـﺮ أن ﺣﺎزم‬

‫ﺻﻌـﺪ إﱃ اﻤﻨـﺰل ﰲ اﻟﺤﺎدي ﻋـﴩ ﻟﻴﻼً‪ ،‬وﻛﺎﻧـﺖ اﻟﻜﻬﺮﺑﺎء‬ ‫ﻣﻘﻄﻮﻋﺔ‪ ،‬ﻓﺄﺷﻌﻠﻮا ﺷـﻤﻌﺔ ﺣﺘﻰ ﻳُﻨﺮوا ﻏﺮﻓﺔ اﻟﻨﻮم‪ ،‬ﻓﻨﺎﻣﻮا‬ ‫وﻟـﻢ ﻳﺼﺤﻮا‪ ،‬وﻧﺒّﻪ إﱃ أن ﴍﻛـﺔ ﺗﻮزﻳﻊ اﻟﻜﻬﺮﺑﺎء ﺣﴬت‬ ‫ﻇﻬـﺮ أﻣـﺲ‪ ،‬أي ﻗﺒـﻞ وﻗﻮع اﻟﺤـﺪث ﺑﺴـﺎﻋﺎت‪ ،‬وﻗﻄﻌﺖ‬ ‫اﻟﻜﻬﺮﺑﺎء ﻋﻦ اﻤﻨﺰل ﺑﺤﺠﺔ ﻋﺪم ﺗﺴﺪﻳﺪ اﻟﻔﺎﺗﻮرة‪.‬‬ ‫وﺣﻤّ ـﻞ أﺑﻮﺿﻬـﺮ اﻤﺴـﺆوﻟﻴﺔ اﻟﻜﺎﻣﻠـﺔ ﻟﻠﺤﻜﻮﻣـﺔ‬ ‫اﻟﻔﻠﺴـﻄﻴﻨﻴﺔ ﰲ ﻏﺰة‪ ،‬وﴍﻛـﺔ اﻟﻜﻬﺮﺑﺎء‪ ،‬اﻤﺘﻬﻤـﺔ أﻣﺎﻣﻬﻢ‪،‬‬ ‫وﻧﻔـﻰ أن ﺗﻜـﻮن ﻋﺎﺋﻠﺘـﻪ ﻫﺎﺟﻤﺖ ﻣﻘـﺮ اﻟﴩﻛـﺔ ﰲ ﻏﺰة‪،‬‬ ‫وﻗﺎل »اﻟﺠـﺮان واﻤﻮاﻃﻨﻮن اﻟﻔﻠﺴـﻄﻴﻨﻴﻮن ﻫﻢ ﻣﻦ ﻫﺎﺟﻮا‬ ‫اﻟﴩﻛﺔ وﻟﻴﺲ ﻧﺤﻦ«‪ ،‬ﻣﺴـﺘﻬﺠﻨﺎ ً ﻣﻮﻗـﻒ اﻟﴩﻛﺔ وﻗﻄﻌﻬﺎ‬ ‫اﻟﻜﻬﺮﺑﺎء ﻋـﲆ اﻟﺮﻏﻢ ﻣﻦ أن ﺣﺎزم ﻣﻮﻇـﻒ ﰲ ﺣﻜﻮﻣﺔ رام‬ ‫اﻟﻠﻪ وﻳﺘﻘﺎﴇ راﺗﺒﺎ ً ﻗﺪره ‪ 1500‬ﺷﻴﻜﻞ ﺑﺎﻟﻜﺎد ﻳﻜﻔﻴﻪ ﻟﺴﺪ‬ ‫اﺣﺘﻴﺎﺟﺎت أﴎﺗﻪ‪ ،‬وﻳُﺤﺴﻢ ﻣﻨﻪ ‪ 170‬ﺷﻴﻜﻼً ﻟﺼﺎﻟﺢ ﴍﻛﺔ‬ ‫اﻟﻜﻬﺮﺑﺎء ﺷﻬﺮﻳﺎً‪.‬‬ ‫وزارة اﻟﺪاﺧﻠﻴـﺔ اﻟﻔﻠﺴـﻄﻴﻨﻴﺔ ﰲ ﻏـﺰة ﻗﺎﻟـﺖ ﰲ ﺑﻴﺎن‬ ‫ﻣﻘﺘﻀﺐ ﻋـﲆ ﻣﻮﻗﻌﻬﺎ إن اﻷﺟﻬﺰة اﻤﺨﺘﺼـﺔ ﺗﻘﻮم ﺑﺈﺟﺮاء‬ ‫اﻟﺘﺤﻘﻴﻘﺎت ﻤﻌﺮﻓﺔ اﻟﺴﺒﺐ اﻟﺤﻘﻴﻘﻲ‪ ،‬وأﻓﺎدت أن اﻟﺘﺤﻘﻴﻘﺎت‬ ‫اﻷوﻟﻴﺔ ﺗﺸـﺮ إﱃ إﻣﻜﺎﻧﻴـﺔ ﺣﺪوث ﺗﻤـﺎس ﻛﻬﺮﺑﺎﺋﻲ‪ ،‬ﺣﻴﺚ‬ ‫وُﺟـﺪت ﰲ اﻤﻜﺎن ﺑﻘﺎﻳـﺎ ﻣﺪﻓﺄة ﻛﻬﺮﺑﺎﺋﻴـﺔ ﻣﺘﺼﻠﺔ ﺑﻤﺼﺪر‬ ‫اﻟﻜﻬﺮﺑـﺎء‪ ،‬وﻗـﺪ ﻛﺎن اﻟﺘﻴـﺎر اﻟﻜﻬﺮﺑﺎﺋﻲ ﻣﺘﺼـﻼً ﺑﺎﻤﻨﻄﻘﺔ‬ ‫ﺧﻼل ﻓﱰة اﻟﺤﺮﻳﻖ‪.‬‬ ‫أﻣﺎ ﴍﻛﺔ اﻟﻜﻬﺮﺑﺎء ﰲ ﻏـﺰة‪ ،‬ﻓﺄﻏﻠﻘﺖ ﻣﻘﺮﻫﺎ ﺑﺎﻟﺘﺰاﻣﻦ‬ ‫ﻣـﻊ اﻧﺪﻓﺎع اﻟﻌـﴩات ﻣﻦ اﻟﻔﻠﺴـﻄﻴﻨﻴﻦ ﺻﻮﺑﻬـﺎ ﻟﻠﺘﻌﺒﺮ‬ ‫ﻋـﻦ ﻏﻀﺒﻬﻢ‪ ،‬ﻓﻴﻤـﺎ ﻫﺮﻋﺖ ﻗﻮات ﻛﺒﺮة ﻣـﻦ اﻷﻣﻦ ﻟﺤﻤﺎﻳﺔ‬ ‫اﻟﴩﻛﺔ‪.‬‬

‫أﺣﺪ أﻓﺮاد أﴎة أﺑﻮﺿﻬﺮ ﻳُﻘﺒّﻞ ﺟﺜﺔ ﻃﻔﻞ ﻗﺒﻞ دﻓﻦ‬

‫ﻣﻄﺒﺦ اﻟﻌﺎﺋﻠﺔ اﻤﺘﻮاﺿﻊ وﻗﺪ أﻛﻠﺘﻪ اﻟﻨﺮان‬ ‫ﺟﺜﺔ ﺗﻨﺘﻈﺮ إﻳﺪاﻋﻬﺎ ﻣﺜﻮاﻫﺎ اﻷﺧﺮ‬

‫اﻤﻘﺎﺑﺮ ُﻓﺘﺤﺖ ﺑﺎﻟﺠﻤﻠﺔ‬

‫ﻋﻤﺎر أﺑﻮﺿﻬﺮ ﻳﺘﺤﺪث ﺑﺎﻛﻴﺎ ً ﻟـ»اﻟﴩق«‬

‫اﻟﺠﺜﺚ ﰲ ﻃﺮﻳﻘﻬﺎ إﱃ اﻤﻘﱪة‬

‫ﻗﺮﻳﺐ ﻟﻠﻌﺎﺋﻠﺔ ﻳﺴﺘﻌﺮض ﺻﻮرﻫﺎ‬

‫)اﻟﴩق(‬


‫اﻟﻨﺎﻃﻖ ﺑﺎﺳﻢ‬ ‫اﻟﺠﺒﻬﺔ اﻟﺸﻌﺒﻴﺔ‬ ‫ﻟـ |‪ :‬ﻟﻦ‬ ‫ﻧﻠﺘﺤﻖ ﺑﺘﺤﺎﻟﻒ‬ ‫»اﻻﺗﺤﺎد ﻣﻦ‬ ‫أﺟﻞ ﺗﻮﻧﺲ«‬

‫ﺳﻴﺎﺳﺔ‬

‫ﺗﻮﻧﺲ ‪ -‬ﻋﲇ ﻗﺮﺑﻮﳼ‬ ‫ﻗﺎل اﻟﻨﺎﻃﻖ اﻟﺮﺳـﻤﻲ ﺑﺎﺳـﻢ اﻟﺠﺒﻬﺔ اﻟﺸـﻌﺒﻴﺔ‬ ‫ﺣﻤـﺔ اﻟﻬﻤﺎﻣـﻲ‪ ،‬ﻟـ«اﻟـﴩق«‪ ،‬إ ّن اﻟﺠﺒﻬـﺔ‬ ‫اﻟﺸـﻌﺒﻴﺔ ﻻ ﺗﻨﻮي اﻻﻟﺘﺤﺎق ﺑﺎﻟﺠﺒﻬﺔ اﻟﺴﻴﺎﺳﻴﺔ‬ ‫اﻟﺠﺪﻳـﺪة اﻤﻜﻮﻧﺔ ﻣﻦ ﺣﺮﻛﺔ ﻧﺪاء ﺗﻮﻧﺲ وﺣﺰﺑﻲ‬ ‫اﻟﺠﻤﻬـﻮري واﻤﺴـﺎر‪ .‬وﻛﺎﻧـﺖ ﺛﻼﺛـﺔ أﺣـﺰاب‬ ‫ﺗﻮﻧﺴـﻴﺔ ﻣﻌﺎرﺿـﺔ ّ‬ ‫وﻗﻌﺖ ﻋﲆ اﺗﻔﺎق ﻟﺘﺸـﻜﻴﻞ ﺟﺒﻬﺔ‬ ‫ﺳﻴﺎﺳـﻴﺔ ﻣﻮﺣّ ﺪة ﺗﺤﺖ اﺳﻢ »اﻻﺗﺤﺎد ﻣﻦ أﺟﻞ ﺗﻮﻧﺲ«‬ ‫ﻳﻮم اﻟﺜﻼﺛﺎء اﻤﺎﴈ‪ ،‬ﻟﺘﻜﻮن ﻗﻮة ﻣﻨﺎﻓﺴـﺔ ﻟـ«اﻟﱰوﻳﻜﺎ‬

‫اﻟﺤﺎﻛﻤﺔ«‪ ،‬وذﻟﻚ اﺳـﺘﻌﺪادا ً ﻟﻼﻧﺘﺨﺎﺑﺎت ﰲ وﻗﺖ ﻻﺣﻖ‬ ‫ﻣـﻦ ﻫﺬا اﻟﻌـﺎم‪ .‬وﺗﻀﻢ اﻟﺠﺒﻬﺔ اﻟﺠﺪﻳـﺪة ﺣﺮﻛﺔ ﻧﺪاء‬ ‫ﺗﻮﻧـﺲ ﺑﺰﻋﺎﻣﺔ رﺋﻴـﺲ اﻟﻮزراء اﻟﺴـﺎﺑﻖ اﻟﺒﺎﺟﻲ ﻗﺎﻳﺪ‬ ‫ﺳـﺒﴘ‪ ،‬واﻟﺤـﺰب اﻟﺠﻤﻬـﻮري ﺑﻘﻴﺎدة أﺣﻤـﺪ ﻧﺠﻴﺐ‬ ‫اﻟﺸـﺎﺑﻲ‪ ،‬وﺣـﺰب اﻤﺴـﺎر اﻟﺪﻳﻤﻘﺮاﻃـﻲ اﻻﺟﺘﻤﺎﻋـﻲ‬ ‫ﺑﺮﺋﺎﺳﺔ أﺣﻤﺪ إﺑﺮاﻫﻴﻢ‪.‬‬ ‫وأﺷﺎر اﻟﻬﻤﺎﻣﻲ إﱃ أن ﺳـﺒﺐ ﻋﺪم اﻻﻧﻀﻤﺎم ﻫﻮ‬ ‫ﻏﻴـﺎب ﺑﺮﻧﺎﻣﺞ واﺿﺢ ﻟﻼﺗﺤﺎد ﻣـﻦ أﺟﻞ ﺗﻮﻧﺲ‪ ،‬ﺑﻴﻨﻤﺎ‬ ‫ﻟـﺪى اﻟﺠﺒﻬـﺔ اﻟﺸـﻌﺒﻴﺔ اﻤﺘﻜﻮﻧـﺔ ﻣﻦ ﻋـﴩة أﺣﺰاب‬ ‫ﺑﺮﻧﺎﻣﺞ واﺿﺢ وﺗﺤﺎﻟﻔﺖ ﻋﲆ أﺳﺎﺳﻪ‪.‬‬

‫وﻧﻔﻰ اﻟﻬﻤﺎﻣﻲ أن ﻳﻜﻮن وﺟﻮد ﺣﺰب ﻧﺪاء ﺗﻮﻧﺲ‬ ‫داﺧﻞ اﻟﺘﺤﺎﻟﻒ ﻫﻮ اﻟﺴـﺒﺐ وراء ﻋﺪم اﻻﻧﻀﻤﺎم إﻟﻴﻪ‪.‬‬ ‫وﻳﺮى ﻣﺮاﻗﺒﻮن أن ﺗﺸﻜﻴﻞ ﻫﺬه اﻟﺠﺒﻬﺔ اﻟﺠﺪﻳﺪة‬ ‫ﺳﻴﺆدي إﱃ ﺗﻐﻴﺮ ﻣﻮازﻳﻦ اﻟﻘﻮى ﰲ اﻟﺴﺎﺣﺔ اﻟﺴﻴﺎﺳﻴﺔ‬ ‫اﻟﺘﻮﻧﺴـﻴﺔ‪ ،‬ﻋـﲆ اﻋﺘﺒﺎر أن اﻟﺸـﻌﺒﻴﺔ اﻤﺘﺰاﻳﺪة ﻷﺣﺰاب‬ ‫اﻤﻌﺎرﺿـﺔ أﺗـﺖ ﰲ ﻇـﻞ ﻓﺸـﻞ اﻟﺤﻜﻮﻣـﺔ اﻟﺘﻮﻧﺴـﻴﺔ‬ ‫ﺑﻘﻴﺎدة اﻟﻨﻬﻀﺔ ﰲ اﻟﺘﺼﺪي ﻤﺸـﻜﻼت اﻟﻔﻘﺮ واﻟﺒﻄﺎﻟﺔ‬ ‫وارﺗﻔﺎع اﻷﺳﻌﺎر وﻣﻌﺪﻻت اﻟﺘﻀﺨﻢ‪ .‬وﻛﺎن ﻣﻦ اﻤﺘﻮﻗﻊ‬ ‫أن ﻳﻨﻀـﻢ إﱃ ﻫـﺬه اﻟﺠﺒﻬـﺔ ﺣـﺰب اﻟﻌﻤـﻞ اﻟﻮﻃﻨﻲ‬ ‫اﻟﺪﻳﻤﻘﺮاﻃـﻲ واﻟﺤﺰب اﻻﺷـﱰاﻛﻲ اﻟﻴﺴـﺎري‪ ،‬اﻟﻠﺬان‬

‫‪24‬‬

‫أﻋﺮﺑﺎ ﻋﻦ ﻧﻴﺘﻬﻤﺎ اﻟﺪﺧﻮل ﰲ ﻫﺬه اﻟﺠﺒﻬﺔ اﻟﺘﻲ ﺳﺘﻨﻬﻲ‬ ‫إﱃ ﺣﺪ ﻛﺒﺮ ﺗﺸـﺘﺖ اﻤﻌﺎرﺿـﺔ ﰲ ﺗﻮﻧﺲ‪ ،‬ﺧﺎﺻﺔ ﺑﻌﺪ‬ ‫ﺗﺸـﻜﻴﻞ اﻟﺠﺒﻬﺔ اﻟﺸـﻌﺒﻴﺔ اﻟﺘﻲ ﺗﻀﻢ أﻛﺜﺮ ﻣﻦ ﻋﴩة‬ ‫أﺣﺰاب ﻳﺴـﺎرﻳﺔ وﻗﻮﻣﻴـﺔ‪ .‬وﻛﺎﻧﺖ اﻟﺠﺒﻬﺔ ﻋﲆ ﻟﺴـﺎن‬ ‫ﻋﻀـﻮ اﻤﻜﺘـﺐ اﻟﺴـﻴﺎﳼ واﻟﻨﺎﻃﻖ ﺑﺎﺳـﻢ ﺣﺮﻛﺔ ﻧﺪاء‬ ‫ﺗﻮﻧـﺲ اﻷزﻫﺮ اﻟﻌﻜﺮﻣﻲ‪ ،‬أﻋﻠﻨـﺖ أن »اﻻﺋﺘﻼف ﻣﻨﻔﺘﺢ‬ ‫ﻋﲆ ﻛﻞ اﻷﺣـﺰاب واﻟﻘـﻮى اﻟﻠﻴﱪاﻟﻴـﺔ‪ ،‬وﻳﻨﺘﻈﺮ أﻳﻀﺎ ً‬ ‫اﻟﺘﺤﺎق ﺣﺰب اﻟﻌﻤﻞ اﻟﺪﻳﻤﻘﺮاﻃﻲ واﻟﺤﺰب اﻻﺷـﱰاﻛﻲ‬ ‫اﻟﻴﺴـﺎري ﰲ اﻟﺠﺒﻬﺔ«‪ .‬ورأى أن اﻟﺠﺒﻬﺔ اﻟﺠﺪﻳﺪة ﺗﻈﻞ‬ ‫ﻣﺴـﺘﻌﺪة ﻟﻠﺤﻮار ﻣـﻊ اﻻﺋﺘﻼف اﻟﺤﺎﻛـﻢ‪ ،‬اﻟﺬي ﺗﻘﻮده‬

‫ﺣﺮﻛـﺔ اﻟﻨﻬﻀﺔ اﻹﺳـﻼﻣﻴﺔ‪ .‬وﻛﺎن اﻷﻣﻦ اﻟﻌﺎم ﻟﺤﺮﻛﺔ‬ ‫ﻧـﺪاء ﺗﻮﻧـﺲ اﻟﻄﻴـﺐ اﻟﺒﻜـﻮش‪ ،‬ﻗـﺎل ﰲ ﺗﴫﻳﺤﺎت‬ ‫إذاﻋﻴﺔ‪ ،‬إ ّن اﻟﺠﺒﻬﺔ اﻟﺸﻌﺒﻴﺔ ﻗﺪ ﺗﻨﻀﻢ ﻟﻼﺗﺤﺎد ﻣﻦ أﺟﻞ‬ ‫ﺗﻮﻧﺲ‪ ،‬ﺑﺎﻹﺿﺎﻓﺔ ﻟﺤﺰﺑﻲ اﻻﺷـﱰاﻛﻲ اﻟﻴﺴﺎري واﻟﻌﻤﻞ‬ ‫اﻟﻮﻃﻨﻲ اﻟﺪﻳﻤﻘﺮاﻃﻲ‪ .‬وﰲ ﺗﻌﻠﻴﻖ ﻋﲆ ﺗﺸﻜﻴﻞ »اﻻﺗﺤﺎد‬ ‫ﻣـﻦ أﺟﻞ ﺗﻮﻧﺲ«‪ ،‬ﻗـﺎل ﻣﺪﻳﺮ اﻟﺪﻳـﻮان اﻟﺮﺋﺎﳼ ﻋﻤﺎد‬ ‫اﻟﺪاﻳﻤـﻲ‪ ،‬إ ّن ﻫـﺬه اﻟﺠﺒﻬـﺔ ﻟﻦ ﺗﺼﻤـﺪ ﰲ اﻻﻧﺘﺨﺎﺑﺎت‬ ‫اﻤﻘﺒﻠـﺔ‪ .‬وأﺿﺎف اﻟﻘﻴـﺎدي ﰲ ﺣـﺰب اﻤﺆﺗﻤﺮ ﻣﻦ أﺟﻞ‬ ‫اﻟﺠﻤﻬﻮرﻳـﺔ‪ ،‬أ ّن »ﻫﺬه اﻟﺠﺒﻬﺔ ﻫﻲ ﻧﻔﺴـﻬﺎ ﺟﺒﻬﺔ ‪13‬‬ ‫ﻳﻨﺎﻳﺮ اﻟﺘﻲ ﺗﻌﺎﻣﻠﺖ ﻣﻊ اﻟﻨﻈﺎم اﻟﺴﺎﺑﻖ ﻗﺒﻞ ﺳﻘﻮﻃﻪ«‪.‬‬

‫اﻟﺠﻤﻌﺔ ‪ 20‬رﺑﻴﻊ ا ول ‪1434‬ﻫـ ‪ 1‬ﻓﺒﺮاﻳﺮ ‪2013‬م اﻟﻌﺪد )‪ (425‬اﻟﺴﻨﺔ اﻟﺜﺎﻧﻴﺔ‬

‫ﻃﻮل ﺑﺎﻟﻚ‬

‫ﻣﺼﺪر ﻣﻦ اﻟﺠﻴﺶ اﻟﺤﺮ ﻟـ |‪ :‬إﺻﺎﺑﺔ ﻃﺎﺋﺮة إﻳﺮاﻧﻴﺔ ﻓﻮق ﻣﻄﺎر‬ ‫دﻣﺸﻖ‪ ..‬واﻟﻨﻈﺎم ﻳﺴﺘﻤﻴﺖ šﺑﻘﺎﺋﻪ ﻣﻔﺘﻮﺣ ًﺎ ﻟﻀﻤﺎن وﺻﻮل اﻟﻤﺴﺎﻋﺪات‬

‫ﻛﺬﺑﺔ‬ ‫ﺻﻐﻴﺮة!‬ ‫ﻋﺒﺪاﻟﺮﺣﻴﻢ اﻟﻤﻴﺮاﺑﻲ‬

‫)‪(1‬‬ ‫ﻻ أدري ﻤﺎذا‪:‬‬ ‫ـ ﻛﻠﻤﺎ ﺷـﺎﻫﺪت ﺑﺮاﻣﺞ وﻧﴩات اﻟﻔﻀﺎﺋﻴﺎت اﻟﻌﺮﺑﻴﺔ أﺷﻌﺮ‬ ‫أﻧﻨﻲ أﻣﺎم ﻛﺬﺑﺔ ﻛﺒﺮة!‬ ‫ـ أﺷﺎﻫﺪ ﻓﻀﺎﺋﻴﺎت أﺟﻨﺒﻴﺔ‪ ،‬ﻓﺄﺟﺪﻧﻲ أﻣﺎم ﻛﺬﺑﺔ أﻛﱪ!‬ ‫ـ أﺗﺠـﻮل ﰲ »ﺗﻮﻳـﱰ« ﻓﺄﺗﻮﺟـﺲ ﺑﺄﻧﻨﻲ اﻗﱰﺑـﺖ ﻣﻦ ﻛ���ﺑﺔ‬ ‫ﻛﱪى‪.‬‬ ‫ـ ﺣﻴﻨﻤﺎ أﺗﺤﺪث ‪-‬ﻛﺼﺤﻔﻲ‪ -‬إﱃ ﻣﺴﺆول ﺻﻐﺮ أﺷﻌﺮ أﻧﻨﻲ‬ ‫ﱪ اﻤﺴﺆول‪ ،‬وﺗﺼﺒﺢ‬ ‫أﻣﺎم ﻛﺬﺑﺔ ﺻﻐﺮة‪ ،‬ﻟﻜﻨﻬﺎ ﺗ ْﻜ ُﱪ ﻛﻠﻤﺎ َﻛ ُ َ‬ ‫َ‬ ‫ﺗﺤﺪث ﻋﱪ اﻟﻔﻀﺎء! )ﻃﺒﻌﺎ ً ﻟﻴﺲ ﻛﻞ اﻤﺴﺆوﻟﻦ(‪.‬‬ ‫أﻛﱪ إذا‬ ‫)‪(2‬‬ ‫ﻟﻜﻦ‪:‬‬ ‫ٌ‬ ‫ﻛﺬﺑﺔ ﻫﻲ اﻷﺧﺮى؟‬ ‫ـ ﻫﻞ »ﻣﻨﻈﻤﺔ ﺣﻘﻮق اﻹﻧﺴﺎن«‬ ‫ـ وﻗﺘﻞ اﻷﻃﻔﺎل ﺑﺎﺳـﻢ )اﻹرﻫﺎب(‪ ،‬ﻫﻞ ﻫﻲ ﻛﺬﺑﺔ ﻛﺒﺮة‪ ،‬أم‬ ‫ﻣﺠﺮد ﻟﻌﺒﺔ أﻃﻔﺎل؟‬ ‫ـ وأﻣﺮﻳﻜﺎ‪ ،‬ﻫﻞ ﻫﻲ ﻛﺬﺑﺔ ﻛﱪى َ‬ ‫ﺻﺪﱠﻗﻨﺎﻫﺎ ﺿﻌﻔﺎ ً وﻗﻬﺮا؟‬ ‫ـ ﻣﺠﻠـﺲ اﻷﻣـﻦ‪ ،‬ﻫـﻞ ﻳﻤﺎرس ﺷـﻴﺌﺎ ً ﻣﻦ ﻫـﺬا‪ ،‬أم ﻳﻜﺘﻔﻲ‬ ‫ﺑﺎﻟﺴﺮ ﻋﲆ اﻟﺤﺒﺎل اﻟﺮوﺳﻴﺔ دون أن ﻳﺴﻘﻂ؟‬ ‫ـ اﻟﺠﺎﻣﻌﺔ اﻟﻌﺮﺑﻴﺔ‪ ،‬أﻳﻦ ﻫﻲ؟ ﻣﺠﻠﺲ اﻟﺘﻌﺎون ﻣﺎ ﻫﻮ؟‬ ‫ـ دع ﻋﻨـﻚ اﻟﺤﺪﻳﺚ ﺧﺎرج ﺣﺪودك‪ ،‬واﺑﻖ ﰲ اﻟﺪاﺧﻞ‪ ،‬وﻗﻞ ﱄ‪:‬‬ ‫ﻫﻞ اﻤﺠﺎﻟﺲ اﻟﺒﻠﺪﻳﺔ ﻛﺬﺑﺔ ﺻﻐﺮة؟‬ ‫ـ واﻷﺳـﻬﻢ‪ ،‬ﻫﻞ ﺗﺮاﻫﺎ ﻛﺬﺑﺔ ﻛـﱪى؟ واﻟﺘﻌﻠﻴﻢ؟ واﻟﺼﺤﺔ؟‬ ‫وﻫﻴﺌﺔ ﻣﻜﺎﻓﺤﺔ اﻟﻔﺴـﺎد؟ وﻫﻴﺌﺔ اﻟﺮﻗﺎﺑﺔ واﻟﺘﺤﻘﻴﻖ؟ ﻣﺎذا‬ ‫ﺗﺮى؟‬ ‫ـ ﻳﻮﺟـﺪ ﻣﺮﻳﺾ ﻓﻘﺮ ﺧﻠﻒ اﻟﺒﺎب‪ ،‬ﻳﺴـﺄل‪ :‬ﻫﻞ ﺗﻮﻓﺮ ﴎﻳﺮ‬ ‫ﻛﺬﺑﺔ ﺻﻐﺮة أم ﻛﺒﺮة؟‬ ‫ـ اﻟﻜﺬﺑﺔ اﻟﻜﱪى‪ :‬أﻧﻨﺎ ﻻﻧﻌﱰف ﺑﺄﻧﻨﺎ ﻧﻜﺬب!‪ ..‬ﻓﻘﻂ اﻵﺧﺮون‬ ‫ﻫﻢ اﻟﺬﻳﻦ ﻳﻜﺬﺑﻮن!‬ ‫أﺻﺤـﺎبُ‬ ‫ﻣﺬﻫﺐ وﻫﺎﺑﻲ‪ ،‬ﻓﺎﻟﺸـﻴﺦ‬ ‫ـ ﻳﻜـﺬب ﻣﻦ ﻗـﺎل إﻧﻨﺎ‬ ‫ٍ‬ ‫ﻣﺤﻤﺪ ﺑﻦ ﻋﺒﺪاﻟﻮﻫﺎب ﻛﺎن داﻋﻴﺔ ﻓﺤﺴﺐ‪ ،‬ﻻ ﻣﺒﺘﺪع ﻣﺬﻫﺐ!‬ ‫ـ وﻣﻘـﺎﱄ ﻫﺬا أﺧﴙ أن ﻳﺪﺧﻞ اﻟﻠﻌﺒﺔ اﻟﺴﻴﺎﺳـﻴﺔ اﻟﺼﻐﺮى‪،‬‬ ‫ﻓﻴ ُ‬ ‫َﻜﱪ‪ ،‬ﻓﻴﺼﺒﺢ ﻛﺬﺑﺔ‪.‬‬

‫‪raheem@alsharq.net.sa‬‬

‫ﺑﺎﻟﻤﺨﺘﺼﺮ‬

‫ﺗﻮﺳﻊ ﻣﺸﺎرﻛﺘﻬﺎ ﻓﻲ ﻣﻬﻤﺔ ﻣﺎﻟﻲ‬ ‫أﻟﻤﺎﻧﻴﺎ ﱢ‬

‫اﻟﺪﻣﺎم ‪ -‬أﺳﺎﻣﺔ اﻤﴫي‬ ‫ﻗـﺎل اﻤﻜﺘـﺐ اﻹﻋﻼﻣﻲ ﺑﺎﺳـﻢ اﻟﺠﻴﺶ اﻟﺤﺮ‬ ‫ﰲ ﺑﻠـﺪة ﺣـﺮان اﻟﻌﻮاﻣﻴﺪ‪ ،‬ﻟـ«اﻟـﴩق«‪ ،‬إن‬ ‫دﻓﺎﻋـﺎت اﻟﺠﻴـﺶ اﻟﺤـﺮ اﻟﺠﻮﻳـﺔ أﺻﺎﺑﺖ‬ ‫ﻃﺎﺋﺮة ﺷﺤﻦ إﻳﺮاﻧﻴﺔ ﻣﻦ ﻧﻮع ﻳﻮﺷﻦ روﺳﻴﺔ‬ ‫اﻟﺼﻨـﻊ‪ ،‬ﻗﺒﻞ ﻇﻬﺮ أﻣـﺲ‪ ،‬أﺛﻨﺎء ﻫﺒﻮﻃﻬﺎ ﰲ‬ ‫ﻣﻄﺎر دﻣﺸـﻖ اﻟﺪوﱄ‪ ،‬وأوﺿﺢ اﻤﻜﺘﺐ أن اﻟﻄﺎﺋﺮة‬ ‫ﻟـﻢ ﺗﺴـﻘﻂ ﺑﻞ ﻫﺒﻄـﺖ ﰲ اﻤﻄﺎر‪ ،‬ﻟﻜﻦ ﺷـﻮﻫﺪت‬ ‫اﻟﻨـﺮان واﻟﺪﺧـﺎن ﻳﺘﺼﺎﻋﺪ ﻣﻨﻬﺎ ﻤـﺪة ﻣﺎ ﻳﻘﺎرب‬ ‫‪ 15‬دﻗﻴﻘﺔ ﻣـﻦ ﻫﺒﻮﻃﻬﺎ‪ ،‬وأﺿﺎف أﻧﻪ ﻋﲆ اﻷرﺟﺢ‬ ‫اﺳـﺘﻄﺎﻋﺖ ﻗـﻮات اﻟﻨﻈـﺎم اﻤﻮﺟـﻮدة ﰲ اﻤﻄـﺎر‬ ‫اﻟﺴﻴﻄﺮة ﻋﲆ اﻟﺤﺮﻳﻖ ﰲ اﻟﻄﺎﺋﺮة‪.‬‬ ‫وأﻓـﺎد اﻤﻜﺘـﺐ أن اﻟﻨﻈـﺎم دﻓـﻊ ﺑﻘﻮاﺗـﻪ‬ ‫وﻋـﺪد ﻛﺒـﺮ ﻣـﻦ اﻟﺸـﺒﻴﺤﺔ ﺑﺎﺗﺠـﺎه اﻟﺒﻠـﺪة ردا ً‬ ‫ﻋﲆ ﻣﺤﺎوﻟـﺔ إﺳـﻘﺎط اﻟﻄﺎﺋـﺮة اﻹﻳﺮاﻧﻴـﺔ‪ ،‬وأﻛﺪ‬ ‫أن اﺷـﺘﺒﺎﻛﺎت ﻋﻨﻴﻔﺔ ﺗﺪور ﰲ ﻣﺤﻴـﻂ اﻟﺒﻠﺪة ﺑﻦ‬ ‫اﻟﺠﻴـﺶ اﻟﺤﺮ وﻗـﻮات اﻷﺳـﺪ ﰲ ﻣﺤﺎوﻟﺔ ﻻﻗﺘﺤﺎم‬ ‫اﻟﺒﻠﺪة واﻟﺴـﻴﻄﺮة ﻋﻠﻴﻬﺎ‪ ،‬ﻛﻮﻧﻬﺎ ﺗﻘﻊ ﻋﲆ ﻣﺴـﺎﻓﺔ‬ ‫ﻗﺮﻳﺒـﺔ ﻣـﻦ اﻤﻄﺎر اﻟـﺪوﱄ‪ ،‬ﺣـﻮاﱄ اﻟﻜﻴﻠﻮﻣﱰﻳﻦ‪،‬‬ ‫وﻗـﺎل اﻤﻜﺘـﺐ إن اﻤﻄﺎر ﻫﻮ ﻣـﻜﺎن ﺗﺠﻤﻊ ﻷﻋﺪاد‬ ‫ﻛﺒﺮة ﻣﻦ اﻟﺠﻴﺶ واﻟﺸـﺒﻴﺤﺔ‪ ،‬وأﺷـﺎر اﻤﻜﺘﺐ إﱃ‬ ‫ﺗﺤﺮﻳﺮ ﺣﺎﺟﺰ ﻋﺴـﻜﺮي ﻗﺮب اﻤﻄـﺎر ﻗﺒﻞ ﻳﻮﻣﻦ‬ ‫وﺗﻜﺒﻴﺪ ﻗﻮات اﻷﺳـﺪ ﺧﺴﺎﺋﺮ ﻛﺒﺮة وﻗﺘﻞ أﻛﺜﺮ ﻣﻦ‬ ‫ﻣﺎﺋﺘﻲ ﺷـﺒﻴﺢ‪ ،‬ﻓﻴﻤﺎ اﻧﺴـﺤﺒﺖ ﻋﺪﻳﺪ ﻣـﻦ اﻤﺮاﻛﺰ‬ ‫اﻟﻌﺴـﻜﺮﻳﺔ ﰲ اﻤﻨﻄﻘﺔ إﱃ اﻤﻄـﺎر اﻟﺪوﱄ‪ ،‬وﺗﺤﻮل‬ ‫إﱃ ﺛﻜﻨﺔ ﻋﺴـﻜﺮﻳﺔ ﻛﺒﺮة‪ ،‬وأﺿـﺎف اﻤﻜﺘﺐ أﻧﻪ ﻟﻢ‬ ‫َ‬ ‫ﻳﺒﻖ ﰲ اﻟﻐﻮﻃﺔ اﻟﴩﻗﻴﺔ ﺳـﻮى اﻤﻄﺎر ﻟﻢ ﻳﺘﺤﺮر‪،‬‬ ‫وأﺷـﺎر إﱃ أن اﻟﻄﺮان ّ‬ ‫ﻏﺮ ﻣﺴـﺎره وﻟﻢ ﻳﻌﺪ ﻳﻤﺮ‬ ‫ﺑﺴـﻤﺎء ﺣـﺮان اﻟﻌﻮاﻣﻴـﺪ ﻣﻨﺬ ﻣـﺎ ﻳﻘـﺎرب ﺛﻼﺛﺔ‬ ‫أﺷـﻬﺮ‪ ،‬وأوﺿﺢ اﻤﻜﺘـﺐ أن اﻟﻄﺎﺋـﺮة ﻛﺎﻧﺖ ﻓﻮق‬ ‫ﺑﻠـﺪة اﻟﻐﺰﻻﻧﻴﺔ اﻟﻘﺮﻳﺒﺔ ﻣـﻦ اﻤﻄﺎر‪ ،‬وﺣﻮل وﺿﻊ‬ ‫اﻤﻄﺎر‪ ،‬أوﺿﺢ اﻤﻜﺘﺐ اﻹﻋﻼﻣﻲ أن اﻤﻄﺎر ﻧﺎدرا ً ﻣﺎ‬ ‫ﺗﻬﺒـﻂ ﻓﻴﻪ ﻃﺎﺋﺮات وﻟﻢ ﻳﻌﺪ ﻳُﺴـﺘﺨﺪم ﻟﻠﻤﺪﻧﻴﻦ‪،‬‬ ‫وأن ﻃﺮﻳـﻖ اﻤﻄﺎر ﻻ ﻳﺴـﻠﻜﻪ اﻤﺪﻧﻴـﻮن إﻻ ﻧﺎدراً‪،‬‬ ‫وﺗﺤـﻮل ﻃﺮﻳﻘـﻪ إﱃ ﻃﺮﻳـﻖ ﻋﺴـﻜﺮي وﺣﻮاﺟﺰ‬ ‫ﺗﺘﻤﺮﻛـﺰ ﻓﻴﻬﺎ اﻟﺪﺑﺎﺑـﺎت‪ ،‬وأﻛﺪ اﻤﻜﺘـﺐ أن اﻤﻄﺎر‬

‫ﺗﺤﻮل ﻟﻨﻘﻞ اﻷﺳـﻠﺤﺔ واﻟﺸـﺒﻴﺤﺔ ﻣﻦ إﻳﺮان‪ ،‬وأﻛﺪ‬ ‫اﻤﻜﺘﺐ أن اﻟﻨﻈﺎم ﻳﺴـﺘﻤﻴﺖ ﰲ إﺑﻘﺎء اﻟﺴﻴﻄﺮة ﻋﲆ‬ ‫اﻤﻄﺎر وﻃﺮﻳﻘﻪ وأﻧﻪ ﻳﺘﻜﺒﺪ ﺧﺴﺎﺋﺮ ﻛﺒﺮة ﰲ ﺳﺒﻴﻞ‬ ‫ذﻟـﻚ‪ ،‬وأوﺿﺢ أﻧﻪ ﺗﻢ ﺧـﻼل اﻷﻳﺎم اﻤﺎﺿﻴﺔ ﺗﺪﻣﺮ‬ ‫ﺳـﺘﺔ أرﺗﺎل ﻋﺴـﻜﺮﻳﺔ ﻗﻮاﻣﻬﺎ ﻋـﴩات اﻟﺪﺑﺎﺑﺎت‬ ‫واﻟﺴﻴﺎرات اﻤﺪرﻋﺔ وﻧﺎﻗﻼت اﻟﺠﻨﺪ‪.‬‬ ‫وأﺷـﺎر اﻤﻜﺘﺐ اﻹﻋﻼﻣﻲ إﱃ أن اﻻﺷـﺘﺒﺎﻛﺎت‬ ‫ﻣﺎزاﻟﺖ ﻣﺴﺘﻤﺮة ﺣﺘﻰ ﻣﺴﺎء أﻣﺲ ﰲ ﻣﺤﻴﻂ ﺣﺮان‬ ‫اﻟﻌﻮاﻣﻴﺪ‪ ،‬وﺳـﻘﻂ أرﺑﻌﺔ ﺷـﻬﺪاء أﻣﺲ وﻋﴩات‬ ‫اﻟﺠﺮﺣﻰ‪ّ ،‬‬ ‫وﻋﱪ اﻤﻜﺘﺐ ﻋﻦ ﺧﺸﻴﺘﻪ ﻣﻦ أن ﻳﺮﺗﻜﺐ‬ ‫اﻟﻨﻈﺎم ﻣﺠﺰرة إذا دﺧﻠﻮا اﻟﺒﻠﺪة‪.‬‬ ‫وﰲ رﻳﻒ دﻣﺸﻖ دارت اﺷﺘﺒﺎﻛﺎت ﻋﻨﻴﻔﺔ ﺑﻦ‬ ‫اﻟﺠﻴﺶ اﻟﺴـﻮري اﻟﺤـﺮ وﻗﻮات اﻷﺳـﺪ‪ ،‬أﻣﺲ‪ ،‬ﰲ‬ ‫ﻣﺪﻳﻨـﺔ دارﻳﺎ وﻣﺤﻴﻄﻬﺎ ﻋﲆ ﻋـﺪة ﻣﺤﺎور‪ ،‬أﻋﻨﻔﻬﺎ‬ ‫ﰲ اﻤﻨﻄﻘـﺔ اﻟﴩﻗﻴـﺔ وﻣﻨﻄﻘﺔ اﻟﺠﻤﻌﻴـﺎت‪ ،‬وﻗﺎل‬ ‫اﻤﻜﺘـﺐ اﻹﻋﻼﻣﻲ ﻟﻠﻤﺠﻠﺲ اﻤﺤـﲇ ﻤﺪﻳﻨﺔ دارﻳّﺎ إن‬ ‫ﻣﻌـﺎرك ﻛـﺮ وﻓـﺮ دارت ﻇﻬﺮ أﻣﺲ ﺑـﻦ دﺑﺎﺑﺎت‬ ‫اﻷﺳـﺪ ورﺟﺎل اﻟﺠﻴﺶ اﻟﺴـﻮري اﻟﺤـﺮ ﰲ ﻣﺪﻳﻨﺔ‬ ‫دارﻳـﺎ وﻃﺮﻳﻘﻬﺎ اﻟﺮﺋﻴﺲ‪ ،‬ﻛﻤﺎ أﺿـﺎف اﻤﻜﺘﺐ أن‬ ‫ﻗﻮات اﻷﺳـﺪ ﻛﺜﻔﺖ ﻗﺼﻔﻬﺎ ﻋﲆ اﻤﺪﻳﻨﺔ ﺑﺎﻤﺪﻓﻌﻴﺔ‬ ‫اﻟﺜﻘﻴﻠـﺔ واﻟﺪﺑﺎﺑﺎت اﻤﺘﻤﺮﻛﺰة ﻋﲆ أﺗﻮﺳـﱰاد درﻋﺎ‬ ‫دﻣﺸـﻖ‪ ،‬وأوﺿـﺢ اﻤﻜﺘـﺐ أن اﻟﻘﺼـﻒ اﻤﺪﻓﻌﻲ‬ ‫اﺳـﺘﻬﺪف اﻤﻨﻄﻘﺔ اﻟﴩﻗﻴﺔ ﻣـﻦ اﻤﺪﻳﻨﺔ‪ ،‬ﺑﺎﻟﺘﺰاﻣﻦ‬ ‫ﻣﻊ ﺗﻮﺟﻪ ﺗﻌﺰﻳﺰات ﻋﺴـﻜﺮﻳﺔ ﻣﻦ ﺣﺎﺟﺰ اﻟﺼﺒﺎرة‬ ‫وﻣﻄﺎر اﻤﺰة اﻟﻌﺴـﻜﺮي ﻧﺤﻮ اﻤﺪﻳﻨﺔ ﻣﻨﺬ ﺳﺎﻋﺎت‬ ‫اﻟﺼﺒﺎح اﻷوﱃ ﻟﻴﻮم أﻣﺲ‪.‬‬ ‫وﺑﺚ ﻧﺎﺷـﻄﻮن ﻣﻘﺎﻃﻊ ﻓﻴﺪﻳـﻮ ﺗُﻈﻬﺮ ﺟﺎﻧﺒﺎ ً‬ ‫ﻣﻦ اﻟﻘﺼﻒ اﻤﺪﻓﻌﻲ ودﺧﻮل اﻟﺪﺑﺎﺑﺎت ﰲ ﻣﺤﺎوﻟﺔ‬ ‫ﻟﻠﺴﻴﻄﺮة ﻋﲆ اﻤﺪﻳﻨﺔ اﻟﺘﻲ أﺻﺒﺤﺖ ﺷﺒﻪ ﺧﺎﻟﻴﺔ ﻣﻦ‬ ‫اﻟﺴﻜﺎن ﺑﻌﺪ ﻗﺼﻒ ﻷﻛﺜﺮ ﻣﻦ ﺷﻬﺮﻳﻦ ﻣﺘﻮاﺻﻠﻦ‪.‬‬ ‫وﰲ ﻧﻔـﺲ اﻟﺴـﻴﺎق‪ ،‬ﻗﺎﻟـﺖ ﻟﺠﺎن اﻟﺘﻨﺴـﻴﻖ‬ ‫اﻤﺤﻠﻴﺔ إن اﺷـﺘﺒﺎﻛﺎت ﻋﻨﻴﻔﺔ ﺟﺪا ً دارت ﻗﺒﻞ ﻇﻬﺮ‬ ‫أﻣﺲ ﺑﻦ اﻟﺠﻴﺶ اﻟﺤﺮ وﻗﻮات اﻷﺳﺪ ﻋﲆ أﺗﻮﺳﱰاد‬ ‫دﻣﺸـﻖ ‪ -‬درﻋﺎ‪ ،‬وأﺿﺎﻓﺖ اﻟﻠﺠﺎن أن ﻫﺬه اﻤﻌﺎرك‬ ‫اﻟﺘـﻲ ﺗﺪور ﰲ اﻷﺣﻴـﺎء اﻟﺠﻨﻮﺑﻴـﺔ ﻟﻠﻌﺎﺻﻤﺔ ﺗﺄﺗﻲ‬ ‫ﺿﻤـﻦ ﻣﻌﺮﻛﺔ )ﻧـﴫة دارﻳﺎ( اﻟﺘـﻲ أﻋﻠﻨﺖ ﻋﻨﻬﺎ‬ ‫ﻣﺠﻤﻮﻋﺔ ﻣﻦ ﻛﺘﺎﺋﺐ اﻟﺠﻴﺶ اﻟﺤﺮ‪.‬‬

‫ﺗﺠﻤﻊ ﺟﻨﺪ اﷲ ﻟـ »اﻟﺸﺮق«‪ :‬ﻫﺠﻮم ﺑﺎﻟﺪﺑﺎﺑﺎت ﻋﻠﻰ ﻣﻮاﻗﻊ اﻟﻨﻈﺎم ﻓﻲ »ﻣﻌﺴﻜﺮ اﻟﺸﺒﻴﺒﺔ« و«ﻣﻌﻤﻞ اﻟﻘﺮﻣﻴﺪ« ﻓﻲ إدﻟﺐ‬

‫ﻣﻮاﺟﻬﺎت ﻋﻨﻴﻔﺔ ﺑﻴﻦ اﻟﺠﻴﺶ اﻟﺤﺮ وﻗﻮات ا¦ﺳﺪ ﻓﻲ ﺣﻠﺐ‪..‬‬ ‫و»اﻟﻌﻤﺎل اﻟﻜﺮدﺳﺘﺎﻧﻲ« ﻳﻘﺘﺤﻢ ﻣﺸﻔﻰ ﻓﻲ رأس اﻟﻌﻴﻦ‬ ‫ﺑﺎرﻳﺲ ‪ -‬ﻣﻌﻦ ﻋﺎﻗﻞ‬

‫ﻣﺮوﺣﻴﺔ ﻓﺮﻧﺴﻴﺔ ﰲ ﻣﺎﱄ‬

‫)أ ف ب(‬

‫أﻓﺎدت ﻣﺼﺎدر اﻟﺠﻴﺶ اﻟﺤﺮ ﰲ ﻣﺪﻳﻨﺔ ﺣﻠﺐ أن اﺷﺘﺒﺎﻛﺎت ﻋﻨﻴﻔﺔ‬ ‫دارت ﻣﻨﺬ ﺻﺒﺎح أﻣﺲ ﰲ ﻣﻨﺎﻃﻖ ﺛﻜﻨﺔ »اﻤﻬﻠﺐ« وﺛﻜﻨﺔ »ﻃﺎرق‬ ‫ﺑﻦ زﻳﺎد« و«اﻟﺴﺒﻴﻞ« وأﻃﺮاف ﺣﻲ اﻟﺰﻫﺮاء ﺑﻦ ﻛﺘﺎﺋﺐ اﻟﺠﻴﺶ‬ ‫اﻟﺤﺮ وﻗﻮات اﻷﺳﺪ ﰲ إﻃﺎر ﻣﺤﺎوﻟﺔ اﻟﺠﻴﺶ اﻟﺤﺮ اﻟﺴﻴﻄﺮة ﻋﲆ‬ ‫ﺛﻜﻨﺔ »اﻤﻬﻠﺐ« ﰲ ﻋﻤﻠﻴﺎت ﻋﺴـﻜﺮﻳﺔ ﺟﺪﻳﺪة ﻻﺳـﺘﻜﻤﺎل ﺗﺤﺮﻳﺮ‬ ‫ﺣﻠﺐ ﻣﻦ ﻗﻮات اﻷﺳـﺪ‪ ،‬وﺑﺤﺴـﺐ ﻧﺎﺷـﻄﻦ ﰲ اﻤﺪﻳﻨﺔ‪ ،‬ﻓﻘﺪ ﺷـﻤﻠﺖ‬ ‫ﺣﻲ ﺷـﺎرع اﻟﻨﻴـﻞ واﻤﻮﻛﺎﻣﺒﻮ وﺷـﺎرع ﺗﴩﻳﻦ وﺛﻜﻨﺔ‬ ‫اﻻﺷـﺘﺒﺎﻛﺎت ﱠ‬ ‫اﻤﻬﻠـﺐ وﻣﺤﻴﻂ اﻤﺨﺎﺑﺮات اﻟﺠﻮﻳﺔ ﺑﺎﻷﺳـﻠﺤﺔ اﻟﺨﻔﻴﻔﺔ واﻤﺘﻮﺳـﻄﺔ‪،‬‬ ‫واﻣﺘـﺪت ﺑﻌﺪ ذﻟﻚ إﱃ »ﻛﺮاج ﻋﻔﺮﻳﻦ اﻟﻘﺪﻳﻢ« ﰲ ﻣﻨﻄﻘﺔ اﻷﴍﻓﻴﺔ ﺑﻌﺪ‬ ‫وﺳ ِ‬ ‫وﺻـﻮل اﻟﺠﻴـﺶ اﻟﺤﺮ إﻟﻴﻪ‪ُ ،‬‬ ‫ـﻤﻌَ ﺖ أﺻﻮات اﻧﻔﺠﺎرات ﰲ ﺷـﺎرع‬ ‫ﺗﴩﻳﻦ‪ ،‬ﺑﻴﻨﻤـﺎ ﻗﺼﻔﺖ ﻛﺘﻴﺒﺔ ﻣﺪﻓﻌﻴﺔ اﻟﺰﻫـﺮاء اﻟﺘﺎﺑﻌﺔ ﻟﻠﻨﻈﺎم دون‬

‫ﻣﻘﺘﻞ اﺛﻨﻴﻦ ﻓﻲ اﻧﻔﺠﺎر ﻗﻨﺒﻠﺔ ﺑﺒﺎﻛﺴﺘﺎن‬ ‫إﺳﻼم أﺑﺎد ‪ -‬د ب أ أﻋﻠﻦ ﻣﺴﺆوﻟﻮن أﻣﺲ إن ﻋﺎﻣﻠﻦ ﺗﺎﺑﻌﻦ‬ ‫ﻟﺤﻤﻠـﺔ اﻟﺘﻄﻌﻴﻢ ﺿﺪ ﺷـﻠﻞ اﻷﻃﻔﺎل ﻟﻘﻴَﺎ َ‬ ‫ﺣﺘﻔﻬﻤـﺎ ﰲ اﻧﻔﺠﺎر‬ ‫ﻗﻨﺒﻠﺔ ﰱ ﻣﻨﻄﻘﺔ ﻛﻮرام ﺑﺸﻤﺎل ﻏﺮب ﺑﺎﻛﺴﺘﺎن‪ ،‬ﰱ إﻃﺎر ﻣﻮﺟﺔ‬ ‫ﻣﻦ اﻟﻬﺠﻤﺎت اﻤﻤﻴﺘﺔ اﻟﺘﻲ ﺗﺴﺘﻬﺪف ﻫﺬه اﻟﻔﺮق اﻟﺼﺤﻴﺔ‪.‬‬ ‫وﻗﺎل اﻤﺘﺤﺪث ﺑﺎﺳـﻢ ﺑﺮﻧﺎﻣﺞ اﻟﺘﻄﻌﻴﻢ‪ :‬إن اﻟﺪراﺟﺔ اﻟﺘﻲ ﻛﺎن‬ ‫ﻳﺴـﺘﻘﻠﻬﺎ اﻟﺮﺟﻼن اﺻﻄﺪﻣﺖ ﺑﺎﻟﻘﻨﺒﻠﺔ اﻟﺘﻲ ُزرﻋﺖ ﻋﲆ ﺟﺎﻧﺐ‬ ‫ﺻﺤﻲ‬ ‫ﻣﺮﻛﺰ‬ ‫اﻟﻄﺮﻳـﻖ وﺟـﺮى ﺗﻔﺠﺮﻫﺎ‪ ،‬أﺛﻨـﺎء ذﻫﺎﺑﻬﻤـﺎ إﱃ‬ ‫ﱟ‬ ‫ٍ‬ ‫ﺑﻘﺮﻳﺔ ﻣﺎﻟﻴﺨﻴﻞ ﻋﲆ ﻣﺴـﺎﻓﺔ ﺣـﻮاﱄ ‪ 12‬ﻛﻴﻠﻮﻣﱰا ً ﺟﻨﻮب ﺑﻠﺪة‬ ‫ﺑﺎراﺷـﻴﻨﺎر اﻟﺮﺋﻴﺴﺔ ﰱ ﻛﻮرام‪ .‬وأﺿﺎف اﻤﺘﺤﺪث ﺷﻮاب ﺑﺎﺑﺎر‪:‬‬ ‫»ﻛﺎن أﺣﺪ اﻟﻘﺘﲆ ﻳﻌﻤﻞ ﺑﺈدارة اﻟﺼﺤﺔ واﻵﺧﺮ ﻣﺘﻄﻮﻋﺎً« ﻣﺸﺮا ً‬ ‫إﱃ أن اﻻﺛﻨـﻦ ﻛﺎﻧـﺎ »ﻳﺸـﺎرﻛﺎن ﰲ ﺗﻘﺪﻳﻢ اﻟﺘﻄﻌﻴـﻢ ﻟﻸﻃﻔﺎل‬ ‫اﻟﺬﻳـﻦ ﻟـﻢ ﻳﺤﺼﻠﻮا ﻋﻠﻴﻪ ﺧـﻼل اﻟﺤﻤﻠﺔ اﻟﺘﻲ اﺳـﺘﻤﺮت ﺛﻼﺛﺔ‬ ‫أﻳﺎم واﻧﺘﻬﺖ اﻷرﺑﻌﺎء«‪ .‬وﻳﺸـﺎر إﱃ أ ﱠن ﺑﺎﻛﺴـﺘﺎن وأﻓﻐﺎﻧﺴﺘﺎن‬ ‫وﻧﻴﺠﺮﻳﺎ ﻫﻲ اﻟﺪول اﻟﻮﺣﻴﺪة ﰱ اﻟﻌﺎﻟﻢ اﻟﺘﻲ ﻣﺎزاﻟﺖ ﺗُﻌﺎﻧﻲ ﻣﻦ‬ ‫ﻓﺮوس ﺷﻠﻞ اﻷﻃﻔﺎل ‪.‬‬

‫ﺗﻮﻗﻒ ﺑﻤﻌﺪل ﻗﺬﻳﻔﺘﻦ ﰲ اﻟﺪﻗﻴﻘﺔ ﻣﺤﻴﻂ اﻤﻨﻄﻘﺔ‪ ،‬وﺳـﺠﻞ ﺳـﻘﻮط‬ ‫ﻗﺬﻳﻔﺔ ﻫﺎون ﰲ ﻣﻨﻄﻘﺔ ﻏﺮﺑﻲ اﻟﺰﻫﺮاء أﺳﻔﺮت ﻋﻦ اﺳﺘﺸﻬﺎد ﺷﺨﺺ‬ ‫وإﺻﺎﺑـﺔ ﺛﻼﺛﺔ آﺧﺮﻳـﻦ‪ ،‬وذﻛﺮت ﻣﺼﺎدر ﻣﻦ اﻟﺠﻴـﺶ اﻟﺤﺮ أن ﻗﺎﺋﺪ‬ ‫اﻟﻌﻤﻠﻴـﺎت اﻷﻣﻨﻴﺔ ﰲ ﻣﺤﺎﻓﻈﺔ ﺣﻠـﺐ اﻟﻌﻤﻴﺪ ﻣﺤﻤﺪ ﺧﻀﻮر أُﺻﻴﺐ ﰲ‬ ‫اﻤﻮاﺟﻬـﺎت وﻳﻌﺘﻘـﺪ أﻧﻪ ُﻗﺘﻞ‪ ،‬واﻟﻌﻤﻴﺪ ﺧﻀﻮر ﻣـﻦ ﻣﺮﺗﺒﺎت اﻟﺤﺮس‬ ‫اﻟﺠﻤﻬﻮري‪ ،‬وﻋُ ﱢ َ‬ ‫ﻦ ﻗﺎﺋﺪا ً أﻣﻨﻴﺎ ً ﻤﺤﺎﻓﻈﺔ ﺣﻠﺐ ﻣﻨﺬ ﻧﺤﻮ ﺷﻬﺮ وﻧﺼﻒ‪.‬‬ ‫وﰲ إدﻟـﺐ‪ ،‬ﻗـﺎل ﻣﺼـﺪر ﰲ ﺗﺠﻤـﻊ ﺟﻨﺪ اﻟﻠـﻪ ﻟـ »اﻟـﴩق« ﱠ‬ ‫إن‬ ‫اﺷـﺘﺒﺎﻛﺎت ﻋﻨﻴﻔـﺔ ﺗﺪور ﻋﻨـﺪ ﻣﺮﻛﺰﻳﻦ ﻋﺴـﻜﺮﻳﻦ ﻫﻤﺎ »ﻣﻌﺴـﻜﺮ‬ ‫اﻟﺸﺒﻴﺒﺔ« و«ﻣﻌﻤﻞ اﻟﻘﺮﻣﻴﺪ« ﺑﻦ ﻗﻮات اﻟﻨﻈﺎم واﻟﺠﻴﺶ اﻟﺤﺮ‪ ،‬ﻣﺆﻛﺪا ً‬ ‫أن ﻛﺘﺎﺋﺐ اﻟﺠﻴﺶ اﻟﺤﺮ اﺳـﺘﻬﺪﻓﺖ »ﻣﻌﺴﻜﺮ اﻟﺸﺒﻴﺒﺔ« ﺑﻌﺪة ﻗﺬاﺋﻒ‪،‬‬ ‫ٍ‬ ‫دﺑﺎﺑﺎت ﺳﺒﻖ أن اﺳﺘﻮﻟﺖ ﻋﻠﻴﻬﺎ ﻣﻦ ﻛﺘﺎﺋﺐ‬ ‫وأﻧﻬﺎ ﺗُﺴﺘﺨﺪَم ﰲ ﻫﺠﻮﻣﻬﺎ‬ ‫اﻷﺳﺪ‪.‬‬ ‫ﻟﺮﺗـﻞ ﺿﺨﻢ‬ ‫اﻟﺸـﺎم‬ ‫أﺣﺮار‬ ‫ﻛﺘﺎﺋﺐ‬ ‫ﱠت‬ ‫ﺪ‬ ‫ﺗﺼـ‬ ‫ﺣﻤـﺎة‪،‬‬ ‫رﻳـﻒ‬ ‫وﰲ‬ ‫ٍ‬

‫ﺧﺮج ﻣﻦ ﻣﻄﺎر ﺣﻤﺎة اﻟﻌﺴـﻜﺮي ﻣﺘﱠﺠﻬﺎ ً إﱃ ﺑﻠﺪة ﻛﺮﻧﺎز وﻛﻔﺮﻧﺒﻮدة‬ ‫وﺑﺮﻳﺪﻳﺞ وﺳـﻬﻞ اﻟﻐﺎب‪ ،‬وأوﻗﻔﺖ ﺗﻘﺪﱡﻣَ ـﻪ وأﺟﱪﺗﻪ ﻋﲆ اﻟﱰاﺟﻊ ﺑﻌﺪ‬ ‫أن ﻗﺘﻠـﺖ ﻋﺪدا ً ﻛﺒﺮا ً ﻣﻦ ﻋﻨﺎﴏه ودﻣﺮت ﻋـﺪدا ً ﻣﻦ اﻟﺪﺑﺎﺑﺎت‪ ،‬ﺑﻴﻨﻤﺎ‬ ‫اﺳﺘﺸﻬﺪ ﻣﻘﺎﺗﻼن ﻣﻦ اﻟﺠﻴﺶ اﻟﺤﺮ ﰲ اﻟﻌﻤﻠﻴﺔ‪.‬‬ ‫وﰲ ﻣﺤﺎﻓﻈﺔ اﻟﺤﺴـﻜﺔ ﺷﻤﺎل ﴍق ﺳﻮرﻳﺎ‪ ،‬أﻓﺎدت اﻤﻌﻠﻮﻣﺎت ﱠ‬ ‫أن‬ ‫ﻗﻮات ﺣﺰب اﻟﻌﻤﺎل اﻟﻜﺮدﺳـﺘﺎﻧﻲ اﻗﺘﺤﻤﺖ اﻤﺸﻔﻰ اﻟﻮﻃﻨﻲ ﰲ ﻣﺪﻳﻨﺔ‬ ‫ِ‬ ‫ﻣﻨﺼ ِ‬ ‫ﱠ‬ ‫راﺟﻤﺎت‬ ‫ـﺎت‬ ‫رأس اﻟﻌـﻦ‪ ،‬ﺑﻴﻨﻤﺎ ﻧﺼﺒﺖ ﻛﺘﺎﺋـﺐ ﻟﻠﺠﻴﺶ اﻟﺤﺮ‬ ‫َ‬ ‫ﺻﻮارﻳـﺦ ﰲ ﻣﻨﻄﻘـﺔ »ﺗﻞ ﺣـﻼف«‪ ،‬ﻛﻤﺎ وﺻﻠﺖ ﻋﴩات اﻟﺴـﻴﺎرات‬ ‫اﻟﺘﺎﺑﻌﺔ ﻟﻠﻮاء اﻟﺘﻮﺣﻴﺪ إﱃ »ﺗﻞ ﺣﻼف« اﻟﺘﻲ ﺗﺒﻌﺪ ﻋﻦ رأس اﻟﻌﻦ ﻧﺤﻮ‬ ‫أرﺑﻌﺔ ﻛﻴﻠﻮ ﻣﱰات‪ ،‬ﰲ ﺣـﻦ ﺗﴪﺑﺖ ﻣﻌﻠﻮﻣﺎت ﺗﻔﻴﺪ أن اﺟﺘﻤﺎﻋﺎ ً ﻋُ ﻘﺪ‬ ‫ﰲ ﻣﺪﻳﻨﺔ أورﻓﺔ اﻟﱰﻛﻴﺔ ﺑﻦ ﺷـﺨﺼﻴﺎت ﺳﻮرﻳﺔ واﻤﺨﺎﺑﺮات اﻟﱰﻛﻴﺔ‪،‬‬ ‫وﺟـﺮى اﻻﺗﻔﺎق ﺧﻼﻟﻪ ﻋﲆ ﺧﻄﺔ ﻟﻠﺴـﻴﻄﺮة ﻋﲆ اﻤﺪﻳﻨﺔ ﺧﻼل ﺳـﺖ‬ ‫ﺳﺎﻋﺎت‪.‬‬

‫ﻛﺎرﻳـﻜـــﺎﺗﻴﺮ‬

‫ﺑﺮﻟﻦ ‪ -‬د ب أ أﻋﻠـﻦ وزﻳـﺮ اﻟﺪﻓـﺎع اﻷﻤﺎﻧـﻲ ﺗﻮﻣـﺎس‬ ‫دي ﻣﻴﺰﻳـﺮ أن ﺑـﻼده ﺗﻌﺘﺰم ﺗﻮﺳـﻴﻊ ﻣﺸـﺎرﻛﺘﻬﺎ ﰲ اﻟﺘﺪﺧﻞ‬ ‫اﻟﻌﺴـﻜﺮي اﻟﻔﺮﻧﴘ ﻣﻦ ﺧﻼل اﻤﺴـﺎﻫﻤﺔ ﺑﻄﺎﺋـﺮات ﻟﻠﺘﺰوﻳﺪ‬ ‫اﻟﺠـﻮي ﺑﺎﻟﻮﻗـﻮد‪ .‬وﻗﺎل اﻟﻮزﻳـﺮ ﰲ ﺗﴫﻳـﺢ ﻟﺼﺤﻴﻔﺔ »زود‬ ‫دوﻳﺘﺸـﻪ ﺗﺴـﺎﻳﺘﻮﻧﺞ« اﻷﻤﺎﻧﻴـﺔ اﻟﺼـﺎدرة أﻣـﺲ‪ :‬إ ﱠن اﻟﺨﱪاء‬ ‫ﻳﻌﻜﻔـﻮن ﰲ اﻟﻮﻗـﺖ اﻟﺤﺎﱄ ﻋـﲆ اﻟﺘﻜﻴﻴﻒ اﻤﻄﻠـﻮب ﻟﻸﻧﻈﻤﺔ‬ ‫اﻷﻤﺎﻧﻴﺔ ﻣﻊ اﻟﻄﺎﺋﺮات اﻟﻔﺮﻧﺴـﻴﺔ‪ ،‬ﻣﻀﻴﻔﺎ‪ :‬أﻋﺘﻘﺪ أﻧﱠﻨَﺎ ﺳﻨﻨﺘﻬﻲ‬ ‫ﻣﻨـﻪ ﰲ ﻓﱪاﻳﺮ‪ .‬وﻳﻌﺘﺰم اﻟﻮزﻳﺮ اﻟﺘﻘـ ﱡﺪ َم ﻟﻠﱪﻤﺎن اﻷﻤﺎﻧﻲ ﺑﻄﻠﺐ‬ ‫ﻟﻠﺘﺼﻮﻳﺖ ﻋﲆ ﻫﺬه اﻤﺸﺎرﻛﺔ اﻷﻤﺎﻧﻴﺔ اﻟﺠﺪﻳﺪة؛ »ﻷ ﱠن ﻣﺸﺎرﻛﺘَﻨﺎ‬ ‫ﺑﺎﻟﺘﺰوﻳـﺪ اﻟﺠﻮي ﺑﺎﻟﻮﻗـﻮد ﻳﺠﻌﻠﻨﺎ ﻧﻘﱰب ﻣﻦ اﻟﺴـﻘﻒ اﻟﺬي‬ ‫ﺣﺪﱠدﺗْـﻪ اﻤﺤﻜﻤـﺔ اﻟﺪﺳـﺘﻮرﻳﺔ اﻟﻌﻠﻴﺎ ﻟﻠﻤﺸـﺎرﻛﺔ اﻟﻌﺴـﻜﺮﻳﺔ‬ ‫اﻤﺴـﻤﻮح ﺑﻬﺎ ﺑﺪون ﻣﻮاﻓﻘﺔ اﻟﱪﻤﺎن«‪ .‬ﱠ‬ ‫وﻋﱪ اﻟﻮزﻳﺮ ﻋﻦ ﺗﻔﺎؤﻟﻪ‬ ‫ﺑﺎﻟﺤﺼﻮل ﻋﲆ اﻟﺘﻔﻮﻳﺾ اﻟﱪﻤﺎﻧﻲ اﻟﻼزم ﻟﻬﺬه اﻤﻬﻤﺔ‪.‬‬

‫ﻋﻨﺎﴏ ﻣﻦ اﻟﺠﻴﺶ اﻟﺤﺮ ﰲ ﺑﻠﺪة ﻋﻦ ﺗﺮﻣﺎ ﻗﺮب دﻣﺸﻖ‬

‫)روﻳﱰز(‬

‫ﻛﺎﺭﻳﻜﺎﺗﻴﺮ ﺳﻴﺎﺳﻲ ‪ -‬ﻣﺤﻤﺪ ﺻﺒﺮﻩ‬ ‫ﻣﺤﻤﺪ ﺻﺒﺮﺓ‬ ‫ﻛﺎﺭﻳﻜﺎﺗﻴﺮ ﺳﻴﺎﺳﻲ ‪ -‬ﻣﺤﻤﺪ ﺻﺒﺮﻩ‬

‫ﻣﻘﺎﺗﻠﻮن ﻣﻦ اﻟﺜﻮار ﰲ رﻳﻒ إدﻟﺐ‬

‫)أ ف ب(‬


‫اﻟﺠﻤﻌﺔ ‪ 20‬رﺑﻴﻊ ا ول ‪1434‬ﻫـ ‪ 1‬ﻓﺒﺮاﻳﺮ ‪2013‬م اﻟﻌﺪد )‪ (425‬اﻟﺴﻨﺔ اﻟﺜﺎﻧﻴﺔ‬

‫دوﻳﺘﺸﻪ ﺑﻨﻚ ﻳﺨﺴﺮ ‪ ٣٫٥‬ﻣﻠﻴﺎر دوﻻر ﻓﻲ اﻟﺮﺑﻊ اŽﺧﻴﺮ‬ ‫ﻓﺮاﻧﻜﻔﻮرت ‪ -‬روﻳﱰز‬ ‫ﺗﻜﺒﺪ دوﻳﺘﺸـﻪ ﺑﻨﻚ ﺧﺴـﺎﺋﺮ ﻓﺼﻠﻴﺔ‬ ‫ﻗﺪرﻫﺎ ‪ 2.6‬ﻣﻠﻴﺎر ﻳﻮرو )‪ 3.5‬ﻣﻠﻴﺎر دوﻻر(‬ ‫ﺑﻌـﺪ أن ﺟﻨـﺐ ﻣﺨﺼﺼـﺎت ﺗﻬـﺪف إﱃ‬

‫وﺿﻊ ﺣﺪ ﻟﺴﻠﺴـﻠﺔ ﻣﻦ اﻟﻔﻀﺎﺋﺢ وﺗﻄﻬﺮ‬ ‫اﻤﻴﺰاﻧﻴـﺔ دون اﻟﻠﺠـﻮء إﱃ اﻤﺴـﺎﻫﻤﻦ‬ ‫ﻟﻠﺤﺼـﻮل ﻋـﲆ ﺳـﻴﻮﻟﺔ‪ .‬وﻗﺎل أﻛـﱪ ﺑﻨﻚ‬ ‫أﻤﺎﻧـﻲ أﻣـﺲ‪ ،‬إن اﻟﺨﺴـﺎﺋﺮ ﻗﺒـﻞ ﺧﺼﻢ‬ ‫اﻟﴬاﺋﺐ ﺗﺮﺟﻊ ﺟﺰﺋﻴـﺎ ً إﱃ ﺗﺠﻨﻴﺐ ﻣﻠﻴﺎر‬

‫ﻳﻮرو ﻟﺘﻐﻄﻴﺔ اﻤﺨﺎﻃـﺮ اﻟﻘﺎﻧﻮﻧﻴﺔ‪ ،‬وﻣﻨﻬﺎ‬ ‫ﺗﻌﺮﺿـﻪ اﻤﺤﺘﻤﻞ ﻟﻔﻀﻴﺤﺔ ﻋﲆ ﻣﺴـﺘﻮى‬ ‫اﻟﻘﻄﺎع اﻤﴫﰲ ﺗﺘﻌﻠﻖ ﺑﺎﻟﺘﻼﻋﺐ ﰲ ﺳـﻌﺮ‬ ‫اﻟﻔﺎﺋﺪة‪ .‬وأﻋﻠﻦ اﻟﺒﻨﻚ ﺗﺠﻨﻴﺐ ﻣﺨﺼﺼﺎت‬ ‫ﻗﺪرﻫـﺎ ‪ 1.9‬ﻣﻠﻴﺎر ﻳـﻮرو ﻻﻧﺨﻔﺎض ﻗﻴﻤﺔ‬

‫اﻷﺻـﻮل ذات اﻷداء اﻟﻀﻌﻴـﻒ ﻟﺘﺤﻮﻳﻠﻬﺎ‬ ‫إﱃ وﺣﺪة ﻟﻠﻨﺸـﺎط ﻏﺮ اﻷﺳﺎﳼ ﻻﺣﺘﻤﺎل‬ ‫ﺗﺼﻔﻴﺘﻬـﺎ أو ﺑﻴﻌﻬﺎ ﰲ إﻃﺎر ﺧﻄﺔ ﻟﺘﻌﺰﻳﺰ‬ ‫رأﺳـﻤﺎل اﻟﺒﻨﻚ وﺗﺠﻨﺐ اﻟﻠﺠﻮء إﱃ إﺻﺪار‬ ‫ﺣﻘﻮق أﻓﻀﻠﻴﺔ‪ .‬وﺗﺴﻌﻰ اﻟﺒﻨﻮك ﰲ ﻣﺨﺘﻠﻒ‬

‫أرﺟﺎء اﻟﻌﺎﻟﻢ إﱃ ﺧﻔﺾ اﻟﺘﻜﺎﻟﻴﻒ وﺑﻴﻊ أو‬ ‫ﺷﻄﺐ اﻷﺻﻮل اﻟﻀﻌﻴﻔﺔ ﰲ ﻣﺤﺎوﻟﺔ ﻟﻮﻓﺎء‬ ‫ﺑﻤﺘﻄﻠﺒﺎت رأﺳﻤﺎل اﻤﺸﺪدة ﺑﻬﺪف ﺗﺠﻨﺐ‬ ‫ﺗﻜـﺮار اﻷزﻣﺔ اﻤﺎﻟﻴﺔ اﻟﺘﻲ ﺷـﻬﺪﻫﺎ اﻟﻌﺎﻟﻢ‬ ‫ﻋﺎم ‪2008‬م‪.‬‬

‫‪economy@alsharq.net.sa‬‬

‫‪25‬‬

‫ﺳﻌﺮ اﻟﺪﻗﻴﻖ ﻳﺮﺗﻔﻊ إﻟﻰ ﺧﻤﺴﻴﻦ رﻳﺎ ًﻻ‪ ..‬و»اﻟﺼﻮاﻣﻊ«ﻟـ |‪ :‬ﻟﺪﻳﻨﺎ ﻣﺨﺰون ﻳﻔﻮق ‪ ٢٫٥‬ﻣﻠﻴﻮن ﻛﻴﺲ‬ ‫ﻟﻬـﻢ ﻣـﻦ اﻟﺪﻗﻴـﻖ ﻣﻦ ﻓـﺮع اﻤﺆﺳﺴـﺔ ﰲ‬ ‫ﺟﺪة ‪ -‬ﻣﺎﺟﺪ ﻣﻄﺮ‬ ‫ﻣﻨﻄﻘـﺔ ﻣﻜﺔ اﻤﻜﺮﻣـﺔ‪ ،‬ﺗﺒﻠﻎ ‪ 8288‬ﻛﻴﺴـﺎ‬ ‫أﺳـﺒﻮﻋﻴﺎ‪ ،‬ﻣﻀﻴﻔـﺎ ً إن ﻫـﺬه اﻟﻜﻤﻴﺔ ﺗﻐﻄﻲ‬ ‫ارﺗﻔـﻊ ﻛﻴـﺲ اﻟﺪﻗﻴـﻖ ﰲ اﻟﺴـﻮق‬ ‫اﻟﺤﺎﺟـﺔ اﻟﻔﻌﻠﻴﺔ ﻻﺳـﺘﻬﻼك اﻤﺤﺎﻓﻈﺔ ﺑﻨﺎء‬ ‫اﻟﺴﻮداء ﻣﻦ ‪ 22‬رﻳﺎﻻ‪ ،‬وﻫﻲ ﺗﺴﻌﺮة‬ ‫ﻋﲆ اﻟﻄﻠﺒـﺎت اﻤﻘﺪﻣﺔ ﻟﻠﻤﺆﺳﺴـﺔ‪ .‬وأوﺿﺢ‬ ‫اﻟﺼﻮاﻣـﻊ واﻟﻐﻼل إﱃ ‪ 50‬رﻳﺎﻻ‪ ،‬ﻣﻤﺎ‬ ‫اﻟﺨﻠﻴﻞ أن »اﻤﺆﺳﺴـﺔ ﺗﻘﻮم ﺑﻤﻌﺎﻗﺒﺔ اﻤﻮزع‬ ‫أﺣـﺪث ﻧﻘﺼﺎ ﻛﺒﺮا ﰲ ﻛﻤﻴﺎت اﻟﺪﻗﻴﻖ‬ ‫اﻟﺬي ﻳﺜﺒـﺖ ﺗﻼﻋﺒﻪ ﺑﺘﻮزﻳـﻊ اﻟﺪﻗﻴﻖ‪ ،‬وذﻟﻚ‬ ‫اﻟﺼـﺎدرة إﱃ اﻤﺨﺎﺑـﺰ اﻤﺮﺧﺼـﺔ‪،‬‬ ‫ﺑﺤﺮﻣﺎﻧﻪ ﻣـﻦ اﻟﺘﻮزﻳﻊ ورﻓﻊ أﻣﺮه إﱃ إﻣﺎرة‬ ‫وﺗﴬرت ﻣﻨﻬﺎ ﺑﻌﺾ اﻤﻨﺎﻃﻖ واﻤﺤﺎﻓﻈﺎت‬ ‫اﻤﻨﻄﻘـﺔ أو اﻤﺤﺎﻓﻈـﺔ ﻻﺗﺨـﺎذ اﻹﺟـﺮاءات‬ ‫اﻟﺘـﻲ ﻻﺗﻮﺟـﺪ ﺑﻬـﺎ رﻗﺎﺑﺔ‪ .‬وأﻛـﺪ أﺻﺤﺎب‬ ‫اﻟﻨﻈﺎﻣﻴﺔ ﺑﺤﻘﻪ‪.‬‬ ‫ﻣﺨﺎﺑﺰ أن ﻛﻴﺲ اﻟﺪﻗﻴﻖ ارﺗﻔﻊ إﱃ ﺧﻤﺴﻦ‬ ‫وﺷـﺪد اﻟﺨﻠﻴﻞ ﻋﲆ أﻧـﻪ ﻳﺠﺐ ﻣﻦ ﻛﺎﻓﺔ‬ ‫رﻳﺎﻻ‪ ،‬اﻷﻣﺮ اﻟﺬي أدى إﱃ ﺗﻘﻠﻴﺺ اﻟﻜﻤﻴﺎت‬ ‫ﺻﺎﻟﺢ اﻟﺨﻠﻴﻞ‬ ‫اﻤﺴـﺘﻔﻴﺪﻳﻦ ﺑﻤﻨﺎﻃﻖ اﻤﻤﻠﻜـﺔ اﻟﺘﻮاﺻﻞ ﻣﻊ‬ ‫اﻤﻨﺘﺠﺔ ﻣﻦ اﻟﺨﺒﺰ ﻟﺼﺎﻟﺢ اﻤﺴﺘﻬﻠﻚ‪.‬‬ ‫ﻓﻴﻤـﺎ أﻛـﺪ ﻟـ»اﻟـﴩق« ﻧﺎﺋﺐ اﻤﺪﻳـﺮ اﻟﻌﺎم ﰲ ﻣﺆﺳﺴـﺔ اﻟﺼﻮاﻣـﻊ ﰲ ﺣﺎﻟﺔ ﻋـﺪم ﺗﺴـﻠﻴﻤﻬﻢ ﻛﺎﻣﻞ اﻟﺤﺼـﺺ اﻤﻘﺮرة‬ ‫اﻟﺼﻮاﻣـﻊ واﻟﻐـﻼل ﺻﺎﻟﺢ اﻟﺨﻠﻴـﻞ أﻧﻪ ﻻﻳﻮﺟﺪ ﺷـﺢ ﰲ ﻣﺎدة ﻟﻬـﻢ ﻣﻦ ﻗﺒﻞ اﻤﻮزﻋـﻦ‪ ،‬ﺳـﻮاء ﺑﺎﻟﻬﺎﺗﻒ أو ﻣﻦ ﺧـﻼل ﻣﻮﻗﻊ‬ ‫اﻟﺪﻗﻴـﻖ‪ ،‬ﰲ أي ﻣﻨﻄﻘﺔ ﻣﻦ ﻣﻨﺎﻃـﻖ اﻤﻤﻠﻜﺔ‪ ،‬وﻣﺎ ﻳﺤﺪث أﺣﻴﺎﻧﺎ اﻤﺆﺳﺴـﺔ اﻹﻟﻜﱰوﻧﻲ ﻟﻀﻤﺎن ﻗﻴﺎم اﻤﺆﺳﺴﺔ ﺑﻮاﺟﺒﺎﺗﻬﺎ واﺗﺨﺎذ‬ ‫ﺳـﺒﺒﻪ ﺑﻌـﺾ اﻤﺘﻌﻬﺪﻳـﻦ اﻟﺬﻳـﻦ ﻳﻘﻮﻣﻮن ﺑﺘﴪﻳـﺐ ﺟﺰء ﻣﻦ اﻹﺟـﺮاءات اﻟﻼزﻣﺔ ﺗﺠﺎه أي ﻣﺨﺎﻟﻔﺔ‪ ،‬وذﻟﻚ ﻟﻀﻤﺎن اﺳـﺘﻤﺮار‬ ‫اﻟﺤﺼـﺺ اﻷﺳـﺒﻮﻋﻴﺔ اﻤﻌﺘﻤﺪة ﻟﻬـﻢ إﱃ ﻣﺨﺎﺑﺰ ﻏـﺮ ﻧﻈﺎﻣﻴﺔ ﺗﻮﻓـﺮ ﻫﺬه اﻤـﺎدة اﻤﺪﻋﻮﻣﺔ ﻣـﻦ اﻟﺪوﻟﺔ واﻤﺘﺎﺣـﺔ ﻟﻜﺎﻓﺔ ﻓﺌﺎت‬ ‫»ﻏﺮ ﻣﺴـﺠﻠﺔ« ﻣﻤﺎ ﻳﺆدي إﱃ ﺗﺤﺠﻴـﻢ ﺣﺼﺺ ﺑﻌﺾ اﻤﺨﺎﺑﺰ اﻤﺠﺘﻤﻊ ﺑﺎﻷﺳـﻌﺎر اﻤﻴﴪة‪ ،‬ﻣﺒﻴﻨﺎ أن اﻤﺆﺳﺴـﺔ ﺗﺪﻋﻮ اﻤﻮزﻋﻦ‬ ‫ﰲ ﺑﻌـﺾ ﻣﻨﺎﻓﺬ اﻟﺘﻮزﻳـﻊ اﻤﻌﺘﻤﺪة‪ .‬وأﺿـﺎف اﻟﺨﻠﻴﻞ أن ﻟﺪى واﻤﺴـﺘﻔﻴﺪﻳﻦ اﻟﺬﻳﻦ ﻟﻢ ﻳﺴـﺘﻜﻤﻠﻮا ﺗﺤﺪﻳـﺚ ﺑﻴﺎﻧﺎﺗﻬﻢ اﻤﺘﻌﻠﻘﺔ‬ ‫اﻤﺆﺳﺴـﺔ ﻣﺨﺰوﻧـﺎ ﻳﻔـﻮق ‪ 2.5‬ﻣﻠﻴﻮن ﻛﻴﺲ ﰲ ﻣﺴـﺘﻮدﻋﺎﺗﻬﺎ ﺑﺎﻟﺴـﺠﻞ اﻟﺘﺠﺎري واﻟﺮﺧﺺ ووﺳـﺎﺋﻞ اﻟﺘﻮاﺻﻞ‪ ،‬إﱃ اﻹﴎاع‬ ‫ﻛﺎﺣﺘﻴـﺎط ﻤﻮاﺟﻬﺔ أي ﻧﻘﺺ ﻗﺪ ﻳﻄـﺮأ ﺑﺄي ﻣﻨﻄﻘﺔ ﰲ اﻤﻤﻠﻜﺔ‪ ،‬ﻻﺳـﺘﻜﻤﺎل إﺟـﺮاءات اﻟﺘﺤﺪﻳـﺚ ﻣـﻦ ﺧـﻼل ﻣﻮﻗﻊ اﻤﺆﺳﺴـﺔ‬ ‫ﻣﺸـﺮا إﱃ أن ﻣﺤﺎﻓﻈـﺔ اﻟﻘﻨﻔـﺬة ﻟﺪﻳﻬـﺎ ‪ 16‬ﻣﻮزﻋـﺎ ﻣﻌﺘﻤﺪا اﻹﻟﻜﱰوﻧـﻲ وذﻟﻚ ﻟﻀﻤـﺎن اﺳـﺘﻼم اﻤﺴـﺘﻔﻴﺪﻳﻦ اﻟﺤﻘﻴﻘﻴﻦ‬ ‫ﻟﺨﺪﻣﺔ اﻤﺴـﺘﻔﻴﺪﻳﻦ ﺑﺎﻤﺤﺎﻓﻈـﺔ وإﺟﻤﺎﱄ اﻟﻜﻤﻴـﺔ اﻤﺨﺼﺼﺔ ﻟﻜﺎﻣﻞ ﺣﺼﺼﻬﻢ اﻤﺨﺼﺼﺔ ﻣﻦ اﻟﺪﻗﻴﻖ‪.‬‬

‫ﺷﺎﺣﻨﺔ ﻧﻘﻞ دﻗﻴﻖ ﺗﺤﻤﻞ ﺣﺼﺘﻬﺎ ﻣﻦ أﺣﺪ ﻓﺮوع ﻣﺆﺳﺴﺔ اﻟﺼﻮاﻣﻊ‬

‫ﺑﻮرﺻﺔ أﺑﻮﻇﺒﻲ ﺗﺤﻘﻖ أﻛﺒﺮ ارﺗﻔﺎع ﺷﻬﺮي ﻓﻲ ﺧﻤﺲ ﺳﻨﻮات‬ ‫دﺑﻲ ‪ -‬روﻳﱰز‬ ‫ﺳﺎﻋﺪت ﻧﺘﺎﺋﺞ أﻋﻤﺎل اﻟﺒﻨﻮك ﻣﺆﴍ ﺑﻮرﺻﺔ أﺑﻮﻇﺒﻲ‬ ‫ﻋﲆ اﻻرﺗﻔﺎع‪ ،‬أﻣﺲ‪ ،‬ﻟﻴﺴـﺠﻞ أﻛﱪ ﻣﻜﺎﺳـﺐ ﺷـﻬﺮﻳﺔ‬ ‫ﻟﻪ ﰲ ﺧﻤﺲ ﺳـﻨﻮات‪ ،‬ﰲ ﺣﻦ ﺳﺠﻞ ﻣﺆﴍ دﺑﻲ أﻋﲆ‬ ‫ﻣﺴـﺘﻮﻳﺎﺗﻪ ﰲ ‪ 37‬ﺷـﻬﺮاً‪ .‬وواﺻﻠـﺖ أﺳـﻬﻢ اﻟﺒﻨﻮك‬ ‫ارﺗﻔﺎﻋﻬـﺎ ﺑﻌﺪ أن أﻋﻠﻦ ﺑﻨﻚ أﺑﻮﻇﺒـﻲ اﻟﺘﺠﺎري ﻗﻔﺰة‬ ‫ﺑﻨﺴـﺒﺔ ‪ %32‬ﰲ أرﺑﺎﺣﻪ اﻟﺼﺎﻓﻴﺔ ﰲ اﻟﺮﺑﻊ اﻷﺧﺮ ﻣﻦ اﻟﻌﺎم‪،‬‬

‫وﻋـﺮض ﺗﻮزﻳﻌـﺎت أرﺑـﺎح ﻧﻘﺪﻳـﺔ ﺑﻨﺴـﺒﺔ ‪ %25‬ﻋﻦ ﻋﺎم‬ ‫‪ .2012‬وارﺗﻔـﻊ ﺳـﻬﻢ اﻟﺒﻨﻚ ‪ %3.5‬إﱃ أﻋﲆ ﻣﺴـﺘﻮى ﻣﻨﺬ‬ ‫أواﺧﺮ ﻋـﺎم ‪ .2008‬وﻋ ّﺰزت ﻧﺘﺎﺋﺞ أﻋﻤـﺎل اﻟﺒﻨﻮك ﰲ اﻟﺮﺑﻊ‬ ‫اﻷﺧـﺮ ﻣﻦ اﻟﻌـﺎم دﻻﺋﻞ أﺧﺮى ﻋـﲆ أن اﻷﺳـﻮأ ﻗﺪ اﻧﻘﴣ‬ ‫ﰲ ﻣﺸـﻜﻠﺔ اﻟﺪﻳـﻮن‪ ،‬رﻏﻢ أن ﺳـﻮق اﻟﻌﻘـﺎرات ﰲ أﺑﻮﻇﺒﻲ‬ ‫ﻣـﺎزال ﺿﻌﻴﻔـﺎً‪ ،‬وﻣﺎزاﻟﺖ دﺑـﻲ ﺗﻌﺎﻟﺞ ﻣﺸـﻜﻼت ﻣﺪﻳﻮﻧﻴﺔ‬ ‫اﻟـﴩﻛﺎت‪ .‬وأﻇﻬﺮت ﺑﻴﺎﻧﺎت اﻟﺒﻨﻚ اﻤﺮﻛﺰي اﻟﺸـﻬﺮ اﻤﺎﴈ‪،‬‬ ‫أن اﻤﺨﺼﺼﺎت اﻻﺳﺘﺜﻨﺎﺋﻴﺔ اﻟﺘﻲ ﺟﻨﺒﺘﻬﺎ اﻟﺒﻨﻮك ﰲ اﻹﻣﺎرات‬

‫اﻧﺨﻔﻀـﺖ ﰲ أﻛﺘﻮﺑﺮ اﻤﺎﴈ ﻷول ﻣﺮة ﻣﻨﺬ ﺑﺪء اﻷزﻣﺔ اﻤﺎﻟﻴﺔ‬ ‫اﻟﻌﺎﻤﻴـﺔ ﰲ ‪ .2008‬وﻗـﺪ ارﺗﻔـﻊ ﻣـﺆﴍ أﺑﻮﻇﺒـﻲ ‪%1.1‬‬ ‫أﻣـﺲ‪ ،‬وارﺗﻔﻊ ﺑﻨﺴـﺒﺔ ‪ %9.5‬ﰲ ﻳﻨﺎﻳﺮ‪ ،‬وﻫـﻮ أﻛﱪ ارﺗﻔﺎع‬ ‫ﺷـﻬﺮي ﻣﻨﺬ أﻛﺘﻮﺑﺮ ‪ .2007‬وﰲ ﺑﻮرﺻـﺔ دﺑﻲ اﻟﺘﻲ ﺗﺮﺗﻔﻊ‬ ‫ﻋـﲆ ﺧﻠﻔﻴﺔ اﻧﺘﻌﺎش ﺳـﻮق اﻟﻌﻘﺎرات‪ ،‬ارﺗﻔﻊ ﺳـﻬﻢ أراﺑﺘﻚ‬ ‫‪ %5.7‬إﱃ أﻋﲆ ﻣﺴـﺘﻮﻳﺎﺗﻪ ﰲ ﺳـﺘﺔ أﺷـﻬﺮ‪ ،‬وارﺗﻔﻊ ﻣﺆﴍ‬ ‫دﺑﻲ ‪ %0.7‬إﱃ ‪ 1888‬ﻧﻘﻄﺔ وﻫﻮ أﻋﲆ ﻣﺴـﺘﻮى إﻗﻔﺎل ﻣﻨﺬ‬ ‫دﻳﺴﻤﱪ ‪ ،2009‬وزادت ﻣﻜﺎﺳﺒﻪ ﰲ ﻳﻨﺎﻳﺮ إﱃ ‪.%16.3‬‬

‫)اﻟﴩق(‬

‫وﻛﺎﻟﺔ اﻟﻄﺎﻗﺔ‪ :‬ارﺗﻔﺎع ﺳﻌﺮ اﻟﻨﻔﻂ‬ ‫أﻛﺒﺮ ﻣﺼﺪر ﻗﻠﻖ ﻟﻼﻗﺘﺼﺎد اﻟﻌﺎﻟﻤﻲ‬

‫اﻟﺬﻫﺐ ﻳﺘﺨ ﱠﻠﻰ ﻋﻦ ﻣﻜﺎﺳﺒﻪ ﻣﻊ ﺗﺮاﺟﻊ اﻟﻴﻮرو واŽﺳﻬﻢ‬ ‫ﻟﻨﺪن ‪ -‬روﻳﱰز‬ ‫ﺗﺮاﺟـﻊ ﺳـﻌﺮ اﻟﺬﻫـﺐ أﻣـﺲ‪ ،‬ﻣـﻊ ﻫﺒﻮط اﻷﺳـﻬﻢ‬ ‫اﻷوروﺑﻴﺔ واﻟﻴـﻮرو اﻟﺬي دﻓﻊ اﻤﺴـﺘﺜﻤﺮﻳﻦ إﱃ ﺟﻨﻲ‬ ‫اﻷرﺑﺎح اﻤﺴـﺠﻠﺔ ﻳـﻮم اﻷرﺑﻌﺎء‪ ،‬ﺑﻌـﺪ أن أﻛﺪ ﻣﺠﻠﺲ‬ ‫اﻻﺣﺘﻴﺎﻃﻲ اﻻﺗﺤـﺎدي اﻷﻣﺮﻳﻜﻲ اﺳـﺘﻤﺮار ﺑﺮﻧﺎﻣﺠﻪ‬ ‫ﻟﴩاء اﻟﺴﻨﺪات وأﻇﻬﺮت ﺑﻴﺎﻧﺎت اﻧﺨﻔﺎﺿﺎ ً ﻣﻔﺎﺟﺌﺎ ً ﰲ‬ ‫اﻟﻨﺎﺗﺞ اﻤﺤﲇ اﻷﻣﺮﻳﻜﻲ‪.‬‬ ‫وأﺑﻘـﻰ اﻻﺣﺘﻴﺎﻃـﻲ اﻻﺗﺤـﺎدي )اﻟﺒﻨـﻚ اﻤﺮﻛﺰي( ﻋﲆ‬ ‫ﺧﻄﺘﻪ ﻟﺘﺤﻔﻴﺰ اﻻﻗﺘﺼﺎد اﻟﺘﻲ ﺗﺘﻤﺜﻞ ﰲ ﴍاء ﺳـﻨﺪات ﺑﻘﻴﻤﺔ‬ ‫‪ 85‬ﻣﻠﻴﺎر دوﻻر ﺷـﻬﺮﻳﺎ ً أﻣﺲ اﻷول‪ ،‬وﻛـ ﱠﺮر ﺗﻌﻬﺪه ﺑﺎﻹﺑﻘﺎء‬ ‫ﻋﲆ اﻟﺨﻄﺔ ﺣﺘﻰ ﺗﺘﺤﺴـﻦ ﺗﻮﻗﻌﺎت اﻟﻌﻤﺎﻟـﺔ ﺑﺪرﺟﺔ ﻛﺒﺮة‪.‬‬ ‫وﻗـﺪ ﺗﺮاﺟـﻊ ﺳـﻌﺮ اﻟﺬﻫﺐ ﰲ اﻟﺴـ���ق اﻟﻔﻮرﻳـﺔ ‪ ٪ 0.1‬إﱃ‬ ‫‪ 1674.36‬دوﻻر ﻟﻸوﻗﻴﺔ ‪ .‬وﻛﺎن ﻗﺪ ﺳـﺠﱠ ﻞ أﻋﲆ ﻣﺴﺘﻮﻳﺎﺗﻪ‬ ‫ﰲ ﻧﺤﻮ أﺳﺒﻮع ﻋﻨﺪ ‪ 1683.39‬دوﻻر ﻳﻮم اﻷرﺑﻌﺎء‪.‬‬ ‫وﻣـﻦ ﺑﻦ اﻤﻌﺎدن اﻟﻨﻔﻴﺴـﺔ اﻷﺧـﺮى ﺗﺮاﺟﻌﺖ اﻟﻔﻀﺔ‬ ‫‪ ٪ 0.3‬إﱃ ‪31.95‬دوﻻر ﺑﻌـﺪ ارﺗﻔﺎﻋﻬﺎ ﺑﻨﺴـﺒﺔ ‪ ٪ 2.7‬إﱃ‬ ‫‪ 32.23‬دوﻻر ﻳﻮم اﻷرﺑﻌﺎء‪.‬‬ ‫ﻓﻴﻤـﺎ ﻧﺰل ﺳـﻌﺮ اﻟﺒﻼﺗـﻦ ‪ 0.7‬ﺑﺎﻤﺌـﺔ إﱃ ‪1670.72‬‬ ‫دوﻻر ﻟﻸوﻗﻴﺔ‪ ،.‬وﻫﺒﻂ ﺳﻌﺮ اﻟﺒﻼدﻳﻮم ‪ ٪ 1.6‬إﱃ ‪ 735‬دوﻻرا ً‬ ‫ﻟﻸوﻗﻴﺔ‪.‬‬

‫ﻗﻔﺰت أﺳﻌﺎر اﻟﻨﻔﻂ إﱃ ‪ 115‬دوﻻرا ﻟﻠﱪﻣﻴﻞ ﻳﻮم أﻣﺲ‬ ‫ﻃﻮﻛﻴﻮ ـ روﻳﱰز‬

‫ﺳﺒﺎﺋﻚ ذﻫﺒﻴﺔ‬

‫) روﻳﱰز(‬

‫ﻗـﺎل ﻓﺎﺗـﺢ ﺑـﺮول ﻛﺒـﺮ اﻻﻗﺘﺼﺎدﻳـﻦ ﺑﻮﻛﺎﻟﺔ‬ ‫اﻟﻄﺎﻗـﺔ اﻟﺪوﻟﻴـﺔ أﻣـﺲ إن ارﺗﻔﺎع ﺳـﻌﺮ ﻣﺰﻳﺞ‬ ‫ﺑﺮﻧﺖ ﻗﺪ ﻳﻨﺎل ﻣﻦ اﻟﺘﻌـﺎﰲ اﻻﻗﺘﺼﺎدي اﻟﻌﺎﻤﻲ ﰲ‬ ‫ﺣﻦ ﺳـﻴﻜﻮن اﻻﻗﺘﺼـﺎد اﻷوروﺑﻲ ﻋﺎﻣـﻼ ﻣﺆﺛﺮا‬ ‫ﰲ ﺗﺤﺪﻳـﺪ اﻟﻄﻠﺐ اﻟﻌﺎﻤﻲ ﻋـﲆ اﻟﻨﻔﻂ ﰲ ‪.2013‬‬ ‫وﺗﺄرﺟﺢ ﺳـﻌﺮ ﺧـﺎم ﺑﺮﻧﺖ ﻗـﺮب ‪ 115‬دوﻻرا ﻟﻠﱪﻣﻴﻞ‬ ‫أﻣـﺲ ﻏﺮ ﺑﻌﻴـﺪ ﻋﻦ أﻋﲆ ﻣﺴـﺘﻮﻳﺎﺗﻪ ﰲ ﺛﻼﺛﺔ أﺷـﻬﺮ‪،‬‬ ‫ﺑﻌﺪﻣـﺎ ﺗﻌﻬـﺪ ﻣﺠﻠـﺲ اﻻﺣﺘﻴﺎﻃـﻲ اﻻﺗﺤـﺎدي )اﻟﺒﻨﻚ‬ ‫اﻤﺮﻛـﺰي اﻷﻣﺮﻳﻜﻲ( ﺑﺎﻟﺘﻤﺴـﻚ ﺑﺨﻄﺘـﻪ ﻟﻠﺘﺤﻔﻴﺰ اﻤﺎﱄ‬ ‫اﻤﺘﻤﺜﻠﺔ ﰲ ﴍاء اﻟﺴـﻨﺪات وأﺛـﺎرت ﺑﻴﺎﻧﺎت ﻣﻦ ﻣﻨﻄﻘﺔ‬ ‫اﻟﻴﻮرو اﻟﺘﻔﺎؤل ﺑﺸـﺄن اﻟﻄﻠﺐ ﻋـﲆ اﻟﻨﻔﻂ‪ .‬وﻗﺎل ﺑﺮول‬ ‫ﰲ ﻃﻮﻛﻴـﻮ ﻗﺒﻴﻞ ﻣﺆﺗﻤﺮ ﻟﺼﻨﺎﻋـﺔ اﻟﻨﻔﻂ »ﻣﺼﺪر اﻟﻘﻠﻖ‬ ‫اﻷﻛﱪ ﺑﺎﻟﻨﺴﺒﺔ ﱄ ﻫﺬه اﻷﻳﺎم ﻫﻮ ﺳﻌﺮ اﻟﻨﻔﻂ«‪ .‬وأﺿﺎف‬ ‫»اﻷﺳـﻌﺎر اﻟﺤﺎﻟﻴـﺔ ﻣﺮﺗﻔﻌـﺔ ﺧﺎﺻﺔ ﰲ ﺿﻮء ﻫﺸﺎﺷـﺔ‬ ‫اﻟﺘﻌﺎﰲ اﻻﻗﺘﺼﺎدي اﻟﻌﺎﻤﻲ«‪.‬‬ ‫وﺗﺎﺑﻊ »اﻟﻮﺿـﻊ اﻻﻗﺘﺼﺎدي اﻟﺮاﻫـﻦ ﻟﻴﺲ ﻣﴩﻗﺎ‬ ‫ﺑﺎﻟﺼﻮرة اﻟﺘﻲ ﻧﺄﻣﻠﻬﺎ وأﻋﺘﻘﺪ أن أﺳﻌﺎر اﻟﻨﻔﻂ اﻤﺮﺗﻔﻌﺔ‬

‫) اﻟﴩق(‬

‫ﻧﺴـﺒﻴﺎ ﰲ اﻟﻮﻗﺖ اﻟﺮاﻫﻦ ﺗﻤﺜﻞ ﺗﺤﺪﻳﺎ ﻛﺒﺮا ﰲ ﺣﺪ ذاﺗﻬﺎ‬ ‫ﻟﺠﻬـﻮد إﻧﻌﺎش اﻻﻗﺘﺼﺎد اﻟﻌﺎﻤﻲ«‪ .‬وﰲ وﻗﺖ ﺳـﺎﺑﻖ ﰲ‬ ‫ﻳﻨﺎﻳﺮ رﻓﻌﺖ اﻟﻮﻛﺎﻟﺔ اﻟﺘﻲ ﺗﻘﺪم اﻟﻨﺼﺢ ﻟﻠﺪول اﻟﺼﻨﺎﻋﻴﺔ‬ ‫اﻟﻜﱪى ﺑﺸﺄن ﺳﻴﺎﺳﺎت اﻟﻄﺎﻗﺔ ﺗﻮﻗﻌﺎﺗﻬﺎ ﻟﻠﻄﻠﺐ اﻟﻌﺎﻤﻲ‬ ‫ﻋـﲆ اﻟﻨﻔﻂ ﰲ ‪ ،2013‬ﺑﻤﻘـﺪار ‪ 240‬أﻟﻒ ﺑﺮﻣﻴﻞ ﻳﻮﻣﻴﺎ‬ ‫إﱃ ‪ 90.8‬ﻣﻠﻴﻮن ﺑﺮﻣﻴﻞ ﻳﻮﻣﻴﺎ‪ ،‬أي ﺑﺰﻳﺎدة ﻧﺴـﺒﺘﻬﺎ ‪٪ 1‬‬ ‫ﻋﻦ ﻣﺴـﺘﻮاه ﰲ ‪ 2012‬ﻋﲆ اﻟﺮﻏﻢ ﻣﻦ اﻤﺨﺎوف اﻤﺘﻌﻠﻘﺔ‬ ‫ﺑﺤﺎﻟـﺔ اﻻﻗﺘﺼﺎد اﻟﻌﺎﻤـﻲ‪ .‬وﻗﺎل ﺑـﺮول إن اﻟﻮﻛﺎﻟﺔ ﻗﺪ‬ ‫ﺗﻌﺪل ﺑﺎﻟﺰﻳﺎدة ﺗﻮﻗﻌﺎﺗﻬﺎ ﻟﻠﻄﻠﺐ اﻟﻌﺎﻤﻲ ﻋﲆ اﻟﻨﻔﻂ ﻫﺬا‬ ‫اﻟﻌﺎم ﺗﺒﻌﺎ ﻟﻼﻗﺘﺼﺎد اﻷوروﺑﻲ اﻟﺬي ﺳـﻴﺆﺛﺮ اﻧﺘﻌﺎﺷـﻪ‬ ‫ﻋـﲆ ﻣﻨﺎﻃﻖ أﺧـﺮى‪ .‬وﺗﺎﺑـﻊ »اﻟﺴـﺆال اﻤﻬـﻢ ﰲ رأﻳﻲ‬ ‫ﻫـﻮ إن ﻛﺎن اﻻﻗﺘﺼـﺎد اﻷوروﺑﻲ ﺳـﻴﻨﺘﻌﺶ ﻫﺬا اﻟﻌﺎم‬ ‫وﻛﻴـﻒ‪ .‬اﻟﺤﻠﻘﺔ اﻷﺿﻌﻒ ﻫﻲ أوروﺑﺎ‪ .‬إذا رأﻳﺖ ﺻﻌﻮﺑﺔ‬ ‫ﻛﺒﺮة ﰲ أوروﺑﺎ ﻓﺈن اﻟﺘﺪاﻋﻴﺎت ﺳـﺘﻜﻮن ﻋﲆ اﻻﻗﺘﺼﺎد‬ ‫اﻟﻌﺎﻤـﻲ وﺑﺎﻟﺘﺎﱄ ﻋﲆ اﻟﻄﻠﺐ ﻋﲆ اﻟﻨﻔـﻂ«‪ .‬وﻗﺎل ﺑﺮول‬ ‫إن اﻻﻧﺘﻌﺎش اﻟﺒﻄـﻲء اﻟﺘﺪرﻳﺠﻲ ﻟﻼﻗﺘﺼـﺎد اﻷوروﺑﻲ‬ ‫ﻣﺼﺤﻮﺑﺎ ﻣﻊ إﺷﺎرات ﻋﲆ اﻟﺘﺤﺴﻦ ﻣﻦ اﻟﺼﻦ واﻟﻮﻻﻳﺎت‬ ‫اﻤﺘﺤـﺪة ﻗﺪ ﺗﺆدي ﻤﻌﺪل ﻧﻤـﻮ أﻓﻀﻞ ﻣﻤﺎ ﺗﺘﻮﻗﻌﻪ وﻛﺎﻟﺔ‬ ‫اﻟﻄﺎﻗﺔ اﻟﻌﺎﻤﻴﺔ وﺗﺪﻓﻌﻬﺎ ﻹﻋﺎدة اﻟﻨﻈﺮ ﰲ ﺑﻴﺎﻧﺎﺗﻬﺎ‪.‬‬


‫اﻗﺘﺼﺎد‬

‫‪26‬‬

‫اﻟﺠﻤﻌﺔ ‪ 20‬رﺑﻴﻊ ا ول ‪1434‬ﻫـ ‪ 1‬ﻓﺒﺮاﻳﺮ ‪2013‬م اﻟﻌﺪد )‪ (425‬اﻟﺴﻨﺔ اﻟﺜﺎﻧﻴﺔ‬

‫رﺋﻴﺲ اﻟﻤﻘﺎوﻟﻴﻦ ﻟـ |‪ :‬ﺗﺮاﺟﻊ ﻋﻤﻠﻴﺎت اﻟﺒﻨﺎء واﻟﺘﺸﻴﻴﺪ ﻓﻲ ﻣﻜﺔ ﺧﻮﻓ ًﺎ ﻣﻦ ﺧﻂ ﻣﺴﺎر اﻟﻤﺸﺎرﻳﻊ اﻟﺤﻜﻮﻣﻴﺔ‬ ‫ﻣﻜﺔ اﻤﻜﺮﻣﺔ ‪ -‬ﻣﺤﻤﺪ آل ﺳﻠﻄﺎن‬ ‫أﻛـﺪ ﻟــ »اﻟـﴩق« رﺋﻴـﺲ ﻟﺠﻨـﺔ‬ ‫اﻤﻘﺎوﻟـﻦ ﰲ ﻏﺮﻓـﺔ ﻣﻜـﺔ ﻋﺒﺪاﻟﻠـﻪ‬ ‫ﺻﻌﻴـﺪي اﻧﺨﻔﺎض ﻣﺴـﺘﻮى اﻟﺒﻨﺎء‬ ‫واﻟﺘﺸـﻴﻴﺪ ﺑـﻦ اﻤﻮاﻃﻨـﻦ ﺧﺸـﻴﺔ‬ ‫اﻹزاﻻت‪ ،‬واﻗﺘﺼﺎرﻫـﺎ ﻋﲆ اﻤﺸـﺎرﻳﻊ‬ ‫اﻟﺤﻜﻮﻣﻴـﺔ‪ ،‬ﻣﻌﺘـﱪًا ﻏﻴـﺎب ﺧﺮﻳﻄﺔ ﺗﺒﻦ‬ ‫ﻣﺴـﺎرات اﻤﺸـﺎرﻳﻊ اﻟﺤﻜﻮﻣﻴـﺔ‪ ،‬واﻹﻗﺪام‬ ‫ﻋـﲆ اﻹزاﻻت ﻓﺠـﺄة‪ ،‬إﻫﺪا ًرا ﻟﻠﻤـﺎل اﻟﻌﺎم‪،‬‬ ‫ﻣﺆﻛﺪًا أن ﻧﺴـﺒﺔ اﻟﺘﺴـﱰ ﺑﻦ ﻋﻤﺎﻟﺔ ﻗﻄﺎع‬ ‫اﻤﻘـﺎوﻻت ﺗﺼـﻞ إﱃ ‪ .%50‬وﻗﺎل‪» :‬ﻧﻔﺎﺟﺄ‬ ‫ﻋﱪ اﻟﺼﺤﻒ ﺑـﺈزاﻻت ﻣﻮاﻗﻊ ﻏﺮ ﻣﺘﻮﻗﻌﺔ‬ ‫ﺑﺎﻟﻨﺴـﺒﺔ ﻟﻸﻫﺎﱄ‪ ،‬ﻣﺎ ﺟﻌﻠﻨـﺎ ﻣﺘﺨﻮﻓﻦ ﻣﻦ‬ ‫ﴍاء اﻷراﴈ أو اﻟﺒﻨﺎء واﻟﺘﺸـﻴﻴﺪ‪ ،‬ﺗﺤﺴﺒًﺎ‬ ‫ﻷي ﻣﺴـﺘﺠﺪات ﻣﻔﺎﺟﺌـﺔ واﻟﺤﺎﺟﺔ ﻹﻗﺎﻣﺔ‬ ‫ﻣﺸﺎرﻳﻊ ﺗﺨﺪم اﻤﺼﻠﺤﺔ اﻟﻌﺎﻣﺔ ﻋﲆ اﻷرض‬ ‫اﻟﺘﻲ اﺷـﱰاﻫﺎ‪ .‬وأﺧـﺮج ﻋﻠﻴﻬـﺎ ﺗﴫﻳﺤً ﺎ‪،‬‬ ‫وﻫـﺬا ﺳـﺎﻫﻢ ﰲ ﺗﺮاﺟـﻊ ﻗﻄـﺎع اﻤﻘﺎوﻻت‬ ‫ﺑﺎﺳـﺘﺜﻨﺎء اﻤﺸـﺎرﻳﻊ اﻟﻜﺒـﺮة ﰲ ﻣﻜﺔ اﻟﺘﻲ‬ ‫ﺗﴩف ﻋﻠﻴﻬﺎ اﻟﺪوﻟﺔ‪ ،‬ﻛﻤﺎ أن ﻋﻮاﻣﻞ اﺧﺘﻴﺎر‬ ‫ﻣﻮﻗﻊ اﻟﻌﻘﺎر اﻤﻨﺎﺳـﺐ‪ ،‬وﻋﻤﻠﻴﺔ اﺳﺘﺨﺮاج‬ ‫اﻟﺘﺼﺎرﻳـﺢ وﺷـﺢ اﻷراﴈ ﺳـﺎﻫﻤﺖ ﰲ‬ ‫ﺗﺮاﺟﻊ وﺗﺄﺧﺮ اﻟﺒﻨﺎء واﻟﺘﺸﻴﻴﺪ‪.‬‬ ‫واﻧﺘﻘـﺪ ﺻﻌﻴـﺪي ﻫﻴﺌـﺔ ﺗﻄﻮﻳﺮ ﻣﻜﺔ‬ ‫اﻟﺘﻲ ﻻﺗﻮﺿـﺢ ﻋﻤﻠﻴﺔ ﺗﺨﻄﻴـﻂ اﻟﻌﺎﺻﻤﺔ‬ ‫اﻤﻘﺪﺳـﺔ‪ ،‬وﻻﺗﻌﻠﻦ ﻋﻦ اﻤﻨﺎﻃﻖ اﻟﺘﻲ ﺗﺤﺖ‬ ‫اﻟﺪراﺳـﺔ‪ ،‬أو ﺗﻘﻮم ﺑﻤﻨﻊ اﻟﺒﻨﺎء ﰲ اﻟﺠﻬﺎت‬ ‫أﺻﺒﺤﺖ ﺿﻤـﻦ ﺧﻄﻂ اﻹزاﻟﺔ ﻣﺴـﺘﻘﺒﻼً‪،‬‬

‫ﺑﺎﻋﺘﺒﺎر أﻧﻪ ﻻ ﻓﺎﺋﺪة ﻣﺮﺟﻮة ﻣﻦ اﺳـﺘﺨﺮاج‬ ‫ﺗﴫﻳﺢ واﻟﻔـﺮاغ ﻣﻦ إﻧﺸـﺎء اﻤﺒﻨﻰ‪ ،‬وﻳﺘﻢ‬ ‫إﻗﺮار اﻹزاﻟﺔ ﻋﻠﻴﻪ‪.‬‬ ‫وأﺿـﺎف‪» :‬ﺻﺎﺣﺐ اﻤـﴩوع ﻳﺤﺘﺎج‬ ‫إﱃ ﻣﻌﺮﻓـﺔ ﺧﻄـﺔ اﻤﺸـﺎرﻳﻊ اﻤﺴـﺘﻘﺒﻠﻴﺔ‪،‬‬ ‫ﻟﻜﻲ ﺗﺘﻀﺢ أﻣﺎﻣﻪ اﻟﺮؤﻳﺔ ﰲ اﺧﺘﻴﺎر اﻤﻜﺎن‬ ‫اﻤﻨﺎﺳـﺐ ﻤﴩوﻋﻪ أو ﻟﻠﻤﺒﻨﻰ اﻻﺳـﺘﺜﻤﺎري‬ ‫أو اﻟﺴﻜﻨﻲ اﻟﺨﺎص ﺑﻪ‪ ،‬وﻳﺘﻤﻜﻦ ﻣﻦ اﺗﺨﺎذ‬ ‫ﻗـﺮار اﻟﺒـﺪء ﰲ ﻋﻤﻠﻴﺔ اﻟﺘﺸـﻴﻴﺪ ﻣﻦ ﻋﺪﻣﻪ‪،‬‬ ‫وﻳﺴـﺎﻫﻢ ﰲ اﻤﺤﺎﻓﻈـﺔ ﻋـﲆ اﻤـﺎل اﻟﻌﺎم‪،‬‬ ‫ﻣﺸـﺮًا إﱃ أن ﺑﻌﺾ اﻤﻮاﻗﻊ ﰲ ﻣﻜﺔ ﻻﺗﻘﺪر‬ ‫ﺑﺜﻤـﻦ ﺧﺎﺻـﺔ اﻟﺘﻲ ﺣـﻮل اﻟﺤـﺮم اﻤﻜﻲ‬ ‫واﻤﻨﻄﻘـﺔ اﻤﺮﻛﺰﻳﺔ‪ ،‬وﺗﻘﺪﻳﺮﻫـﺎ ﻣﺎﻟﻴًﺎ ﻣﻬﻤﺎ‬ ‫ﺑﻠﻎ ﻳﻌﺘـﱪ ﻗﻠﻴﻼ‪ ،‬إﻻ أن اﻤﺎﻟـﻚ ﻋﺎد ًة ﻳﻘﺪر‬ ‫اﻤﺼﻠﺤﺔ اﻟﻌﺎﻣﺔ‪ ،‬وﻣﻘﺘﻨﻊ وراض ﺗﻤﺎﻣً ﺎ ﻋﻦ‬ ‫إزاﻟﺘﻬﺎ ﻟﺼﺎﻟﺢ ﻣﺸﺎرﻳﻊ ﺗﻮﺳﻌﺔ اﻟﺤﺮم«‪.‬‬ ‫وأوﺿﺢ ﺻﻌﻴﺪي أن »ﺳﻮق اﻤﻘﺎوﻻت‬ ‫ﰲ اﻟﺴـﻌﻮدﻳﺔ ﺧﺎل ﻣﻦ اﻟﻀﻮاﺑﻂ واﻟﺘﻨﻈﻴﻢ‬ ‫وﻫـﻮ ﺿﺤﻴﺔ ﻟﻠﻤﻘﺎوﻟﻦ اﻟﺬﻳـﻦ ﻫﻢ »ﺗﺠﺎر‬ ‫ﺷـﻨﻄﺔ« وﻟﻴﺴـﻮا ﻣﻘﺎوﻟـﻦ‪ ،‬وﻟﻠﻌﻤﺎﻟـﺔ‬ ‫اﻤﺘﺴـﱰة اﻟﺘـﻲ ﺗﺼﻞ إﱃ ﻧﺴـﺒﺔ ‪ 50٪‬ﺑﻦ‬ ‫اﻤﻘﺎوﻟﻦ اﻟﺼﻐﺎر‪ ،‬ﺑﻴﻨﻤﺎ ﺗﻨﺪر ﺑﻦ اﻤﻘﺎوﻟﻦ‬ ‫اﻤﺼﻨﻔـﻦ‪ ،‬ﻣﺆﻛـﺪًا أن ﻏﻴـﺎب اﻟﺘﻨﻈﻴﻢ ﻋﻦ‬ ‫ﺳـﻮق اﻤﻘـﺎوﻻت ﰲ اﻤﻤﻠﻜـﺔ‪ ،‬واﻟﻀﻮاﺑـﻂ‬ ‫اﻟﺘﻲ ﺗﺤﺪد اﻟﻌﻼﻗﺔ ﺑـﻦ اﻤﻘﺎول وﺻﺎﺣﺐ‬ ‫اﻤـﴩوع ﺗﺮﺗﺐ ﻋﻠﻴﻬـﺎ ﻛﺜـﺮة اﻟﻘﻀﺎﻳﺎ ﰲ‬ ‫اﻤﺤﻜﻤﺔ‪ ،‬ﺑﻌﺪ أن أﺻﺒﺢ ﻛﻞ ﻣﻦ ﻳﺴـﺘﺨﺮج‬ ‫ﺳﺠﻼً ﺗﺠﺎرﻳًﺎ ﻣﻘﺎوﻻً«‪.‬‬ ‫وأﻛـﺪ ﺻﻌﻴﺪي أن »اﻟﻌﻘﺪ اﻤﻮﺣﺪ« ﻫﻮ‬

‫اﻟﺤـﻞ ﻟﺘﻘﻠﻴﺺ ﻋﺪد اﻟﻘﻀﺎﻳـﺎ وﻛﺜﺮﺗﻬﺎ ﰲ‬ ‫اﻤﺤﺎﻛـﻢ‪ ،‬ﻣﻮﺿﺤً ﺎ أن أﺻﺤـﺎب اﻟﺪرﺟﺎت‬ ‫اﻟﻌﻤﻠﻴـﺔ اﻟﻌﺎﻟﻴﺔ ﻳﻘﻌﻮن ﺿﺤﻴﺔ ﻟﻠﻤﺸـﺎﻛﻞ‬ ‫ﻣـﻊ اﻤﻘﺎوﻟـﻦ‪ ،‬وﻻﺗﻘﺘﴫ ﻋـﲆ اﻟﺪرﺟﺎت‬ ‫ً‬ ‫ووﻓﻘـﺎ ﻟﻨﺼﻮص اﻟﻌﻘﺪ‪،‬‬ ‫اﻟﻌﻤﻠﻴﺔ اﻤﺘﺪﻧﻴﺔ‪،‬‬ ‫ﻳﺼـﺪر ﺣﻜـﻢ اﻟﻘـﺎﴈ ﻟﺼﺎﻟـﺢ اﻤﻘـﺎول‬ ‫اﻟﺬي أﺟﺎد ﺻﻴﺎﻏـﺔ اﻟﻌﻘﺪ ﻟﺼﺎﻟﺤﻪ وﺟﺮه‬ ‫ﻟﺨﺪﻣﺘﻪ‪ ،‬ﺣﺘﻰ ﻟﻮ ﺗﻌﺮض ﺻﺎﺣﺐ اﻤﴩوع‬ ‫ﻟﻠﻈﻠـﻢ‪ ،‬ﻣﺒﻴﻨًﺎ أن »اﻟﻌﻘـﺪ اﻤﻮﺣﺪ« ﻳﻘﺘﴤ‬ ‫اﺷـﱰاﻃﺎت وﻣﻮاﺻﻔـﺎت ﺗﻀﺒـﻂ ﻋﻼﻗـﺔ‬ ‫اﻟﻄﺮﻓـﻦ‪ .‬وﺣﻤّ ﻞ ﺻﻌﻴـﺪي ﻗﻀﺎﻳﺎ ﻫﺮوب‬ ‫اﻤﻘﺎوﻟـﻦ ﺑﺎﻟﺪﻓﻌـﺎت اﻤﺎﻟﻴـﺔ ﰲ ﻣﻨﺘﺼﻒ‬ ‫اﻤـﴩوع أو ﰲ أوﻟﻪ ﻋﲆ ﺻﺎﺣﺐ اﻤﴩوع‪،‬‬ ‫اﻟﺬي ﻟـﻢ ﻳﺤﺮص ﻋﲆ اﻟﺘﻌﺎﻗـﺪ ﻣﻊ ﻣﻘﺎول‬ ‫ﻣﻌـﺮوف‪ ،‬وﺑﺤـﺚ ﻋـﻦ ﻋﻘـﻮد رﺧﺼﻴـﺔ‬ ‫اﻟﺘﻜﻠﻔـﺔ‪ ،‬وﻫـﻮ ﻣﺎ ﻳﱰﺗـﺐ ﻋﻠﻴﻪ ﺧﺴـﺎﺋﺮ‬ ‫ﻣﺎﻟﻴـﺔ ﻣﺘﻮﻗﻌﺔ وﺗﻌﻄﻴﻞ ﻟﻠﻤﴩوع‪ ،‬ﻣﻄﺎﻟﺒًﺎ‬ ‫ﺑـﴬورة إﻳﺠـﺎد ﻫﻴﺌـﺔ ﺗﺤﻜـﻢ اﻤﻘﺎوﻟﻦ‬ ‫وﺗﻌﻤـﻞ ﻋـﲆ ﺗﻨﻈﻴﻤﻬﻢ وﻓـﺮض ﺿﻮاﺑﻂ‬ ‫ﻋﻠﻴﻬﻢ‪ ،‬ﺑـﺪﻻ ً ﻣﻦ اﻟﻌﺸـﻮاﺋﻴﺔ اﻟﺘـﻲ ﻋﻠﻴﻬﺎ‬ ‫اﻟﺴﻮق«‪.‬‬ ‫وأﻛـﺪ ﺻﻌﻴـﺪي أن ﺳـﻮق اﻤﻘﺎوﻻت‬ ‫اﻟﺴـﻌﻮدﻳﺔ ﻳﺸـﻬﺪ ﻧﺸـﺎ ً‬ ‫ﻃﺎ ﻣﺮﺗﻔﻌً ـﺎ ﻋﻤّ ﺎ‬ ‫ﻛﺎن ﻋﻠﻴﻪ ﻗﺒﻞ ‪ 10‬ﺳـﻨﻮات‪ ،‬ﻧﻈـ ًﺮا ﻟﺤﺠﻢ‬ ‫اﻹزاﻻت واﻟﺘﻌﻮﻳﻀـﺎت اﻟﺘـﻲ ﺣﺮﻛـﺖ ﻣﻦ‬ ‫ﺳـﻮق اﻤﻘﺎوﻻت اﻟﺮاﻛﺪة‪ ،‬وأدت إﱃ دﺧﻮل‬ ‫ﴍﻛﺎت ﻣﻘﺎوﻻت أﺟﻨﺒﻴﺔ‪ ،‬وﺗﺮﺳﻴﺔ ﻣﺸﺎرﻳﻊ‬ ‫ﻟﺼﺎﻟﺤﻬـﺎ‪ ،‬وﻫـﺬا ﻳـﺪل ﻋﲆ ﺣﺠﻢ ﺳـﻮق‬ ‫اﻟﻌﻤﻞ اﻤﻔﺘﻮح‪.‬‬

‫ﺳﻮق اﻤﻘﺎوﻻت ﰲ اﻟﺴﻌﻮدﻳﺔ ﻳﺸﻬﺪ ﻧﺸﺎ ً‬ ‫ﻃﺎ ﻟﻜﻨﻪ ﻳﻔﺘﻘﺪ إﱃ اﻟﺘﻨﻈﻴﻢ‬

‫أزﻣﺔ إﺳﻤﻨﺖ ﻓﻲ ﻣﺤﺎﻳﻞ‪ ..‬و»اﻟﻮاﺳﻄﺔ« ﺗﻀﺎﻋﻒ ا‘ﺳﻌﺎر إﻟﻰ ‪ ٣٤‬رﻳﺎ ًﻻ ﻟﻠﻜﻴﺲ‬ ‫أﺑﻬﺎ ‪ -‬ﺣﺴﻦ اﻟﻌﻘﻴﲇ‬

‫زﺣﺎم اﻟﺴﻴﺎرات أﻣﺎم اﻟﺴﺎﺣﺔ اﻟﺘﻲ ﻳﺒﺎع ﻓﻴﻬﺎ اﻹﺳﻤﻨﺖ‬

‫»ﻫﻮﻧﺪا« ﺗﺨﻔﺾ ﺗﻮﻗﻌﻬﺎ ﻟﻨﺘﺎﺋﺠﻬﺎ اﻟﺴﻨﻮﻳﺔ‬ ‫وا‘رﺑﺎح اﻟﻔﺼﻠﻴﺔ ﺗﺮﺗﻔﻊ ‪٪٦٣‬‬ ‫ﻃﻮﻛﻴﻮ ـ روﻳﱰز‬ ‫ﺧﻔﻀـﺖ ﻫﻮﻧﺪا ﻣﻮﺗـﻮر ﺗﻮﻗﻌﻬـﺎ ﻟﺼﺎﰲ‬ ‫اﻷرﺑﺎح اﻟﺴﻨﻮﻳﺔ ﺑﻨﺴـﺒﺔ ‪ %1.3‬إﱃ ‪370‬‬ ‫ﻣﻠﻴـﺎر ﻳﻦ ﺑﻌﺪ ﻫﺒﻮط ﻣﺒﻴﻌﺎت اﻟﺴـﻴﺎرات‬ ‫ﰲ اﻟﺼـﻦ واﺳـﺘﻤﺮار اﻟﺼﻌﻮﺑـﺎت اﻟﺘﻲ‬ ‫ﺗﻮاﺟﻬﻬـﺎ اﻟﴩﻛـﺔ ﰲ أوروﺑـﺎ‪ .‬وﻗﺎﻟـﺖ‬ ‫ﺛﺎﻟﺚ أﻛـﱪ ﴍﻛﺔ ﻳﺎﺑﺎﻧﻴـﺔ ﻟﺼﻨﺎﻋﺔ اﻟﺴـﻴﺎرات‬ ‫إن أرﺑﺎﺣﻬـﺎ اﻟﺼﺎﻓﻴـﺔ ﰲ اﻟﻔـﱰة ﺑـﻦ أﻛﺘﻮﺑـﺮ‬ ‫ودﻳﺴـﻤﱪ ﺑﻠﻐـﺖ ‪ 77.4‬ﻣﻠﻴﺎر ﻳـﻦ )‪849.94‬‬ ‫ﻣﻠﻴـﻮن دوﻻر( ﻣﻘﺎرﻧـﺔ ﻣـﻊ ‪ 47.7‬ﻣﻠﻴـﺎر ﻳـﻦ‬ ‫ﺣﻘﻘﺘﻬﺎ ﰲ اﻟﻌﺎم اﻟﺴـﺎﺑﻖ ﺣﻦ ﺗﻌﻄﻠﺖ ﺷﺒﻜﺎت‬ ‫اﻟﺘﻮرﻳﺪ ﺑﺴـﺒﺐ ﻓﻴﻀﺎﻧـﺎت ﰲ ﺗﺎﻳﻼﻧﺪ‪ .‬وﺟﺎءت‬ ‫اﻷرﻗﺎم أﻗﻞ ﻣﻦ ﻣﺘﻮﺳﻂ ﺗﻮﻗﻌﺎت ﺳﺒﻌﺔ ﻣﺤﻠﻠﻦ‬ ‫ﰲ اﺳـﺘﻄﻼع أﺟﺮﺗـﻪ ﺧﺪﻣﺔ ﺗﻮﻣﺴـﻮن روﻳﱰز‬ ‫آي‪/‬ﺑﻲ‪/‬إي‪/‬إس اﻟـﺬي ﺑﻠﻎ ‪ 111.4‬ﻣﻠﻴﺎر ﻳﻦ‪.‬‬ ‫وﻫﻮﻧـﺪا ﻫﻲ أول ﴍﻛﺔ ﻣﻦ اﻟـﴩﻛﺎت اﻟﻴﺎﺑﺎﻧﻴﺔ‬ ‫اﻟﻜـﱪى ﺗﻌﻠﻦ ﻧﺘﺎﺋﺠﻬﺎ اﻟﻔﺼﻠﻴـﺔ‪ .‬وﻣﻦ اﻤﻨﺘﻈﺮ‬ ‫أن ﺗﻌﻠﻦ ﺗﻮﻳﻮﺗﺎ أرﺑﺎﺣﻬﺎ ﰲ اﻟﺨﺎﻣﺲ ﻣﻦ ﻓﱪاﻳﺮ‪.‬‬ ‫وﺳﺘﺴﺘﻔﻴﺪ ﻫﻮﻧﺪا ﰲ اﻟﺮﺑﻊ اﻟﺤﺎﱄ ﻣﻦ اﻧﺨﻔﺎض‬ ‫اﻟـﻦ ﻣﻘﺎﺑﻞ اﻟﺪوﻻر ﰲ اﻵوﻧـﺔ اﻷﺧﺮة إذ ﻳﻤﻜﻨﻬﺎ‬

‫اﻟﺒﺸﺮي ﻟـ |‪ :‬ﺻﻨﺪوق »ﺳﻨﺎﺑﻞ« ﻣﺤﺎط‬ ‫ﺑﺎﻟﺴﺮﻳﺔ ﻣﻨﺬ ﺧﻤﺲ ﺳﻨﻮات‪ ..‬وﻻﺑﺪ ﻣﻦ اﻟﺸﻔﺎﻓﻴﺔ‬ ‫���ﺪة ‪ -‬ﻣﺎﺟﺪ ﻣﻄﺮ‬

‫ﻳﻄﺎﻟـﺐ ﻣﻮاﻃﻨـﻮن ﰲ ﻣﺤﺎﻓﻈﺔ ﻣﺤﺎﻳﻞ ﺑﺈﻳﺠـﺎد ﺣﻞ ﻷزﻣﺔ‬ ‫اﻹﺳﻤﻨﺖ ﰲ ﻣﻨﻄﻘﺘﻬﻢ‪ ،‬اﻟﺘﻲ ﺗﺸﻬﺪ ﻃﻠﺒﺎ ً ﻣﺘﺰاﻳﺪا ً ﻋﲆ اﻤﻨﺘﺞ‪،‬‬ ‫ﻳﻘﺎﺑﻠﻪ ﺷﺢ ﰲ اﻤﻌﺮوض‪ ،‬ﻣﺤﺬرﻳﻦ ﻣﻦ أن ﺑﻘﺎء اﻟﻮﺿﻊ ﻋﲆ‬ ‫ﻣﺎ ﻫﻮ ﻋﻠﻴﻪ ﰲ ﺳـﻮق اﻹﺳـﻤﻨﺖ‪ ،‬دون إﻳﺠﺎد ﺣﻠﻮل‪ ،‬ﻳﻔﺎﻗﻢ‬ ‫ﻣﻦ اﻷزﻣﺔ‪.‬‬ ‫وأﻓﺎد ﻣﻮاﻃﻨﻮن أن ﻫﻨﺎك ﺗﻜﺪﺳـﺎ ً ﻟﻠﺴـﻴﺎرات أﻣﺎم اﻟﺴﺎﺣﺔ‬ ‫اﻟﺘﻲ ﻳﺒﺎع ﻓﻴﻬﺎ اﻹﺳـﻤﻨﺖ ﻣﻨﺬ ﺳـﺎﻋﺎت اﻟﻔﺠﺮ اﻷوﱃ‪ ،‬وﻋﺰوا اﻷﻣﺮ‬ ‫إﱃ وﺟـﻮد ﻣﻦ ﻳﺤﻤﻠﻮن ﺳـﻴﺎراﺗﻬﻢ ﺑﺎﻹﺳـﻤﻨﺖ ﻋﱪ »اﻟﻮاﺳـﻄﺔ«‬ ‫وﺑﻴﻌﻬـﺎ ﺑﺄﺳـﻌﺎر ﻣﻀﺎﻋﻔﺔ‪ ،‬ﺣﻴﺚ وﺻﻞ اﻟﻜﻴـﺲ اﻟﻮاﺣﺪ إﱃ ‪34‬‬ ‫رﻳﺎﻻً‪.‬‬ ‫وأوﺿـﺢ اﻤﻮاﻃـﻦ ﻣﺤﻤـﺪ ﻋﲇ ﻫـﺎدي أﻧﻪ ﺟﺎء ﻛـﻲ ﻳﺤﻤﻞ‬ ‫ﺳﻴﺎرﺗﻪ اﻟﺼﻐﺮة ﻣﻨﺬ ﺳـﺎﻋﺎت اﻟﺼﺒﺎح اﻷوﱃ ﻣﻦ أﻣﺎم اﻟﺸﺎﺣﻨﺔ‬ ‫اﻟﺘـﻲ ﺗﻘﻒ ﺑﺠﻮار ﻣﺒﻨﻰ اﻤﺤﺎﻓﻈﺔ‪ ،‬وﻗﺎل‪» :‬دوري ﰲ اﻟﻄﺎﺑﻮر ﻟﻢ‬ ‫ﻳﺒﻠﻐﻨﻲ وﻻ أﻇﻨﻪ ﺳـﻴﺒﻠﻐﻨﻲ اﻟﻴﻮم وﻻ ﻏﺪًا‪ ،‬ﻓﻤﺎ زال أﻣﺎﻣﻲ ﻗﺮاﺑﺔ‬ ‫‪ 250‬ﺳـﻴﺎرة‪ ،‬وﻧﺤﻦ ﻋﲆ ﻫﺬا اﻟﺤﺎل ﻣﻨﺬ أﻛﺜﺮ ﻣﻦ أﺳﺒﻮع‪ ،‬وﻫﺬا‬ ‫ﻳﺠﱪﻧـﺎ ﻋﲆ ﻣﻐﺎدرة اﻤﻜﺎن ﺣﺘﻰ ﻳﺄﺗـﻲ دورﻧﺎ اﻟﺬي ﻻ ﻧﻌﻠﻢ ﻣﺘﻰ‬ ‫ﺳﻴﺤﻦ«‪.‬‬ ‫ﻓﻴﻤـﺎ ﻳﻘﻮل ﻋـﲆ ﻋﺒﺪاﻟﻠـﻪ‪» :‬أﺗﻴـﺖ إﱃ اﻤﻮﻗﻊ ﻣﻨﺬ اﻟﺴـﺎﻋﺔ‬ ‫اﻟﺮاﺑﻌﺔ ﻓﺠﺮاً‪ ،‬وأﻇﻨﻨﻲ ﻟﻦ أﺑﺮﺣﻪ إﻻ ﺑﻌﺪ ﻳﻮﻣﻦ‪ ،‬ﻓﺎﻟﺴﻴﺎرات اﻟﺘﻲ‬ ‫ﺗﺘﻜﺪس أﻣﺎم اﻟﺸـﺎﺣﻨﺔ ﻻ ﺣﴫ ﻟﻬﺎ‪ ،‬ﻣﻊ اﻟﻌﻠﻢ أﻧﻪ ﺗﺄﺗﻲ ﻛﻞ ﻳﻮم‬ ‫ﺷﺎﺣﻨﺘﺎن‪ ،‬واﺣﺪة ﺻﺒﺎﺣﺎ ً واﻷﺧﺮى ﻋﴫاً‪ ،‬ﻣﺸﺮا ً إﱃ أن ﻣﻌﺎﻧﺎﺗﻪ‬ ‫ﻻ ﺗﻨﺘﻬﻲ ﻣﻊ ﻋﺪم وﺟـﻮد ﺗﻨﻈﻴﻢ‪ ،‬وﻣﻊ زﻳﺎدة اﻟﻌﺪد اﻟﺬي ﻳﻐﻄﻲ‬ ‫اﻟﻄﻠﺐ اﻤﺘﺰاﻳﺪ ﻋﲆ ﻣﺎدة اﻹﺳـﻤﻨﺖ ﰲ ﻣﺤﺎﻳﻞ‪ ،‬ﻣﻄﺎﻟﺒﻦ اﻤﺼﺎﻧﻊ‬ ‫اﻤﺠﺎورة ﻟﻠﻤﺤﺎﻓﻈﺔ ﺑﺎﻟﻌﻤﻞ ﻋﲆ ﺗﻮﻓﺮ ﻛﻤﻴﺎت ﻛﺎﻓﻴﺔ ﺗﺴﺪ اﻟﻄﻠﺐ‪.‬‬

‫ﻣـﻦ ﺗﺤﻮﻳﻞ أرﺑﺎﺣﻬﺎ اﻟﺨﺎرﺟﻴﺔ إﱃ اﻟﻦ ﺑﺴـﻌﺮ‬ ‫أﻓﻀﻞ وﺗﺼﺪﻳﺮ اﻟﺴـﻴﺎرات ﺑﺘﻜﻠﻔـﺔ أﻗﻞ‪ .‬وﻗﺎل‬ ‫ﻧﺎﺋﺐ رﺋﻴﺲ اﻟﴩﻛﺔ اﻟﺘﻨﻔﻴﺬي ﺗﻴﺘﺴـﻮ اﻳﻮاﻣﻮرا‬ ‫ﻟﻠﺼﺤﻔﻴﻦ إن ﻫﻮﻧﺪا ﺗﺴـﻌﻰ ﻟﺰﻳـﺎدة ﻣﺒﻴﻌﺎﺗﻬﺎ‬ ‫اﻟﻌﺎﻤﻴـﺔ ‪ %15‬إﱃ ‪ 4.40‬ﻣﻠﻴـﻮن ﺳـﻴﺎرة ﰲ‬ ‫‪ 2013‬ﻣﻦ ‪ 3.82‬ﻣﻠﻴﻮن ﺳﻴﺎرة ﰲ اﻟﻌﺎم اﻤﺎﴈ‪.‬‬ ‫وأﺿـﺎف أن اﻟﴩﻛـﺔ ﺗﻬـﺪف ﻟﺒﻴـﻊ ‪ 750‬أﻟﻒ‬

‫ﺳـﻴﺎرة ﰲ اﻟﺼﻦ ﻫﺬا اﻟﻌـﺎم ارﺗﻔﺎﻋﺎ ً ﻣﻦ ‪604‬‬ ‫آﻻف ﺳﻴﺎرة ﰲ ‪ .2012‬وﻗﺎﻟﺖ ﻫﻮﻧﺪا إﻧﻬﺎ ﻏﺮت‬ ‫ﺗﻮﻗﻌﻬﺎ ﻤﺘﻮﺳﻂ ﺳﻌﺮ اﻟﺪوﻻر إﱃ ‪ 81‬ﻳﻨﺎ ﻣﻦ ‪80‬‬ ‫ﻳﻨﺎ واﻟﻴﻮرو إﱃ ‪ 105‬ﻳﻨﺎت ﻣﻦ ‪ 103‬ﻳﻨﺎت ﻟﻠﺴﻨﺔ‬ ‫اﻤﺎﻟﻴﺔ اﻟﺘـﻲ ﺗﻨﺘﻬﻲ ﰲ ﻣﺎرس‪ .‬وأﺿﺎﻓﺖ ﰲ ﺑﻴﺎن‬ ‫أﻧﻬﺎ ﺧﻔﻀﺖ ﺗﻮﻗﻌﻬﺎ ﻤﺒﻴﻌﺎﺗﻬﺎ اﻟﻌﺎﻤﻴﺔ ﰲ اﻟﺴﻨﺔ‬ ‫اﻤﺎﻟﻴﺔ إﱃ ‪ 4.06‬ﻣﻠﻴﻮن ﺳﻴﺎرة ﻣﻦ ‪ 4.12‬ﻣﻠﻴﻮن‪.‬‬

‫إﺣﺪى ﺳﻴﺎرات ﻫﻮﻧﺪا اﻟﺤﺪﻳﺜﺔ‬

‫)اﻟﴩق(‬

‫)اﻟﴩق(‬

‫)اﻟﴩق(‬

‫أﻛـﺪ ﻟــ »اﻟـﴩق« اﻟﺨﺒـﺮ‬ ‫اﻻﻗﺘﺼـﺎدي ﻣﺤﻤـﺪ اﻟﺒﴩي‬ ‫أن اﻟﺘﴫﻳـﺢ اﻷﺧـﺮ ﻟﻮزﻳﺮ‬ ‫اﻤﺎﻟﻴـﺔ اﻟﺪﻛﺘـﻮر إﺑﺮاﻫﻴـﻢ‬ ‫اﻟﻌﺴـﺎف ﺑﺸـﺄن اﻟﺼﻨـﺪوق‬ ‫اﻻﺳـﺘﺜﻤﺎري ﺳـﻨﺎﺑﻞ‪ ،‬واﻟـﺬى أدﱃ‬ ‫ﺑﻪ ﻋﲆ ﻫﺎﻣـﺶ اﻤﻨﺘﺪى اﻻﻗﺘﺼﺎدي‬ ‫اﻟﻌﺎﻤﻲ ﰲ داﻓﻮس‪ ،‬ﺟﺎء ﻟﻴﺜﺮ ﻋﺪﻳﺪا ً‬ ‫ﻣﻦ اﻟﺘﺴـﺎؤﻻت ﺣﻮل اﺳـﱰاﺗﻴﺠﻴﺔ‬ ‫ﻋﻤـﻞ اﻟﺼﻨـﺪوق اﻟﺒﺎﻟـﻎ رأس‬ ‫ﻣﺎﻟـﻪ ‪ 20‬ﻣﻠﻴـﺎر رﻳـﺎل‪ ،‬ﺣﻴـﺚ ﻣﺮ‬ ‫ﻋـﲆ إﻗﺮار إﻧﺸـﺎء اﻟﺼﻨـﺪوق أﻛﺜﺮ‬ ‫ﻣـﻦ ﺧﻤﺲ ﺳـﻨﻮات‪ ،‬ﻇـﻞ ﺧﻼﻟﻬﺎ‬ ‫اﻟﻐﻤﻮض وﻋﺪم اﻹﻓﺼﺎح ﻳﺨﻴﻢ ﻋﲆ‬ ‫ﻋﻤـﻞ اﻟﺼﻨـﺪوق‪ ،‬وﻛﻞ ﻣﺎ ﻧﻌﻠﻢ ﻋﻦ‬ ‫اﻟﺼﻨﺪوق أﻧـﻪ ﻗﺎم ﺑﺎﻻﺳـﺘﺜﻤﺎر ﰲ‬ ‫ﴍﻛﺔ »أﻛﻮا ﺑﺎور« ﺑﺸـﻜﻞ ﻣﺒﺎﴍ‪،‬‬ ‫وأﻳﻀﺎ ﰲ ﺳﻮق اﻷﺳـﻬﻢ اﻟﺴﻌﻮدي‬ ‫ﺑﺸـﻜﻞ ﻏـﺮ ﻣﺒـﺎﴍ ﻋـﻦ ﻃﺮﻳـﻖ‬ ‫ﺻﻨﺎدﻳﻖ اﺳﺘﺜﻤﺎرﻳﺔ«‪.‬‬ ‫وأوﺿﺢ اﻟﺒﴩي أن »اﻟﺴـﺆال‬ ‫اﻟﺬي ﻳﻄﺮح ﻧﻔﺴـﻪ ﻫﻨﺎ ﻤﺎذا ﻳﺤﺎط‬

‫ﻣﺤﻤﺪ اﻟﺒﴩي‬ ‫ﻋﻤـﻞ اﻟﺼﻨﺪوق ﺑﻜﺜـﺮ ﻣﻦ اﻟﴪﻳﺔ‬ ‫وﻋﺪم اﻹﻓﺼﺎح؟ وﻤـﺎذا ﻻ ﻳﺘﻢ ﻧﴩ‬ ‫ﺗﻘﺮﻳـﺮ دوري ﻋـﻦ أداء اﻟﺼﻨﺪوق‬ ‫واﻹﻋـﻼن ﻋـﻦ ﺟﻤﻴﻊ اﺳـﺘﺜﻤﺎراﺗﻪ‪،‬‬ ‫ﺳـﻮاء ﻛﺎﻧﺖ ﻫﺬه اﻻﺳـﺘﺜﻤﺎرات ﰲ‬ ‫اﻟﺪاﺧـﻞ أو اﻟﺨـﺎرج وﺧﺼﻮﺻـﺎ ً‬ ‫إذا ﻛﺎن أداء اﻟﺼﻨـﺪوق ﻣﻤﻴـﺰا ً ﻣﻦ‬ ‫اﻟﻨﺎﺣﻴﺔ اﻻﺳـﺘﺜﻤﺎرﻳﺔ«‪ ،‬ﻣﺸـﺮا ً إﱃ‬ ‫أن »ﺗﺤﻘﻴـﻖ ﻣﺒﺪأ اﻟﺸـﻔﺎﻓﻴﺔ ﻳﺠﺐ‬ ‫أن ﻳﻜـﻮن اﻟﺼﻨﺪوق ذا ﺷـﺨﺼﻴﺔ‬ ‫اﻋﺘﺒﺎرﻳـﺔ‪ ،‬وأن ﻳﺘـﻮﱃ اﻤﺠﻠـﺲ‬ ‫اﻻﻗﺘﺼـﺎدي اﻷﻋـﲆ اﻹﴍاف ﻋـﲆ‬

‫ﻋﻤﻞ اﻟﺼﻨـﺪوق‪ ،‬وإﻗـﺮار اﻟﺨﻄﻂ‬ ‫اﻻﺳـﺘﺜﻤﺎرﻳﺔ ﻟﻠﺼﻨـﺪوق‪ ،‬وﺗﻌﻴـﻦ‬ ‫رﺋﻴـﺲ وأﻋﻀـﺎء ﻣﺠﻠـﺲ اﻹدارة‬ ‫وﺗﺤﺪﻳﺪ ﻣﻜﺎﻓﺂﺗﻬـﻢ‪ ،‬وﺗﻌﻴﻦ اﻷﻣﻦ‬ ‫اﻟﻌـﺎم ﻟﻠﺼﻨﺪوق‪ ،‬وﺗﻌﻴـﻦ ﻣﺮاﻗﺐ‬ ‫اﻟﺤﺴـﺎﺑﺎت‪ ،‬واﻋﺘﻤـﺎد اﻟﺘﻘﺮﻳـﺮ‬ ‫اﻟﺴﻨﻮي ﻤﺠﻠﺲ اﻹدارة«‪.‬‬ ‫وﻳﻘـﱰح اﻟﺒـﴩي أن ﻳﻘـﺪم‬ ‫ﻣﺠﻠـﺲ إدارة اﻟﺼﻨـﺪوق ﺗﻘﺮﻳـﺮا ً‬ ‫ﺳـﻨﻮﻳﺎ ً ﻣﻔﺼـﻼً إﱃ اﻤﺠﻠـﺲ‬ ‫اﻻﻗﺘﺼـﺎدي اﻷﻋـﲆ ﻳﺒـﻦ اﻤﺮﻛـﺰ‬ ‫اﻤﺎﱄ ﻟﻠﺼﻨﺪوق وﺣﺴـﺎﺑﻪ اﻟﺨﺘﺎﻣﻲ‬ ‫وﻣﻠﺨﺼـﺎ ً ﻟﻌﻤﻠﻴﺎﺗـﻪ اﻟﺮﺋﻴﺴـﻴﺔ ﰲ‬ ‫اﻟﻔـﱰة اﻤﻘـﺪم ﻋﻨﻬﺎ اﻟﺘﻘﺮﻳـﺮ‪ ،‬ﻛﻤﺎ‬ ‫ﻳﺠﺐ أن ﻳﺘﻢ ﺗﻌﻴﻦ ﻣﺮاﺟﻊ ﺣﺴﺎﺑﺎت‬ ‫ﻣﺴـﺘﻘﻞ ﻣﻦ ذوي اﻟﺨـﱪة اﻟﻌﺎﻤﻴﺔ‬ ‫ﻣـﻊ اﻟﺤـﺮص ﻋـﲆ ﺗﻄﺒﻴـﻖ ﻻﺋﺤﺔ‬ ‫اﻟﺤﻮﻛﻤـﺔ‪ ،‬ﻣﻊ وﺿﻊ ﻧﻈﺎم ﻳﻤﻨﻊ أن‬ ‫ﻳﻜﻮن ﻷي ﻣﻦ أﻋﻀﺎء ﻣﺠﻠﺲ إدارة‬ ‫اﻟﺼﻨـﺪوق أو ﻣﺴـﺆوﱄ اﻟﺼﻨﺪوق‬ ‫أو أﺣـﺪ أﻋﻀﺎء اﻤﺠﻠﺲ اﻻﻗﺘﺼﺎدي‬ ‫اﻷﻋﲆ ﻣﺼﺎﻟﺢ ﺷﺨﺼﻴﺔ ﻣﺒﺎﴍة أو‬ ‫ﻏﺮ ﻣﺒﺎﴍة ﰲ ﻧﺸﺎﻃﺎت اﻟﺼﻨﺪوق‬ ‫ﰲ اﻟﺪاﺧﻞ أو اﻟﺨﺎرج‪.‬‬

‫ﻗﻨﺎة اﻟﺴﻮﻳﺲ ﺗﺮﻓﻊ رﺳﻮم ﻋﺒﻮر اﻟﺴﻔﻦ ‪٪٥‬‬ ‫اﻟﻘﺎﻫﺮة ـ اﻟﴩق‬ ‫أﻋﻠﻨﺖ ﻫﻴﺌﺔ ﻗﻨﺎة اﻟﺴـﻮﻳﺲ‬ ‫ﻋﻦ زﻳـﺎدة رﺳـﻮم اﻟﻌﺒﻮر‬ ‫ﻟﻠﺴـﻔﻦ ﺑﻨﺴـﺐ ﺗﱰاوح ﻣﺎ‬ ‫ﺑـﻦ ‪ 3‬إﱃ ‪ 5‬ﰲ اﻤﺎﺋﺔ‪ ،‬وﻓﻘﺎ ً‬ ‫ﻷﻧﻮاع اﻟﺴـﻔﻦ ﻋﲆ أن ﻳﺒﺪأ‬ ‫ﰲ اﻟﺘﻄﺒﻴـﻖ اﻋﺘﺒﺎرا ً ﻣﻦ اﻷول ﻣﻦ‬ ‫ﻣﺎﻳﻮ اﻟﻘﺎدم‪ .‬وﻗـﺎل رﺋﻴﺲ ﻫﻴﺌﺔ‬ ‫ﻗﻨـﺎة اﻟﺴـﻮﻳﺲ اﻟﻔﺮﻳـﻖ ﻣﻬﺎب‬ ‫ﻣﻤﻴـﺶ ﰲ ﺗﴫﻳﺢ ﻟـﻪ إﻧﻪ ﺗﻘﺮر‬ ‫رﻓﻊ رﺳـﻮم اﻟﻌﺒﻮر ﺑﻨﺴـﺒﺔ ‪ 5‬ﰲ‬ ‫اﻤﺎﺋـﺔ ﻟﻨﺎﻗـﻼت اﻟﺒـﱰول اﻟﺨﺎم‬ ‫واﻤﻨﺘﺠـﺎت اﻟﺒﱰوﻟﻴـﺔ وﻧﺎﻗـﻼت‬ ‫اﻟﻜﻴﻤﺎوﻳـﺎت واﻟﺴـﻮاﺋﻞ اﻷﺧﺮى‬ ‫وﺳـﻔﻦ اﻟﺒﻀﺎﺋﻊ اﻟﺼـﺐ‪ ،‬ورﻓﻊ‬ ‫اﻟﺮﺳـﻮم ﺑﻨﺴـﺒﺔ ‪ 2‬ﺑﺎﻤﺎﺋﺔ ﻟﺴﻔﻦ‬ ‫اﻟﺤﺎوﻳﺎت وﺣﺎﻣﻼت اﻟﺴـﻴﺎرات‪،‬‬ ‫وﺑﻨﺴﺒﺔ ‪ %3‬ﻟﺒﺎﻗﻲ أﻧﻮاع اﻟﺴﻔﻦ‬ ‫اﻷﺧﺮى‪.‬‬ ‫وأﺿـﺎف أن إدارة اﻟﻬﻴﺌـﺔ‬

‫ﻗﺎﻣﺖ ﺑﺮﻓﻊ رﺳـﻮم اﻟﻌﺒﻮر ﻋﻘﺐ‬ ‫ﻋـﺪد ﻣـﻦ اﻟﺪراﺳـﺎت اﻟﺨﺎﺻـﺔ‬ ‫ﺑﺎﻟﻨﻘـﻞ اﻟﺒﺤـﺮي وﻣﺴـﺘﻮى‬ ‫اﻹﻳـﺮادات اﻤﺤﺼﻠـﺔ ﻣﻦ رﺳـﻮم‬

‫ﺳﻔﻴﻨﺔ ﺗﻌﱪ ﻗﻨﺎة اﻟﺴﻮﻳﺲ‬

‫)اﻟﴩق(‬

‫اﻟﻌﺒـﻮر ﻤﺨﺘﻠﻒ اﻟﺴـﻔﻦ اﻟﻌﺎﺑﺮة‬ ‫ﻟﻠﻘﻨـﺎة‪ ،‬إﱃ ﺟﺎﻧـﺐ دراﺳـﺎت‬ ‫ﺑﻤﻌـﺪﻻت اﻟﻨﻤـﻮ اﻻﻗﺘﺼـﺎدي‬ ‫اﻟﻌﺎﻤـﻲ‪ ،‬واﻟﺘﻮﻗﻌـﺎت اﻤﻘﺒﻠـﺔ‬

‫ﻟﺤﺮﻛﺔ اﻟﻨﻘﻞ اﻟﺒﺤﺮي ﺑﻤﺎ ﻳﺤﻘﻖ‬ ‫اﻟﺘﻔﻮق ﻟﻘﻨﺎة اﻟﺴـﻮﻳﺲ ﻛﺄﻧﺴﺐ‬ ‫اﻟﻄﺮق اﻤﻼﺣﻴﺔ اﻗﺘﺼﺎدﻳﺎ ً ﻣﻘﺎرﻧﺔ‬ ‫ﺑﺎﻟﻄﺮق اﻤﻼﺣﻴﺔ اﻷﺧﺮى‪.‬‬


‫ﻏﺮﻓﺔ ﺣﻔﺮ اﻟﺒﺎﻃﻦ ﺗﻨﺎﻗﺶ ﻣﺨﺎﻃﺮ ﻏﺴﻞ ا ﻣﻮال وﻣﻜﺎﻓﺤﺔ ارﻫﺎب‬ ‫ﺣﻔﺮ اﻟﺒﺎﻃﻦ ‪ -‬ﻣﺴﺎﻋﺪ اﻟﺪﻫﻤﴚ‬

‫اﻤﺸﺎرﻛﻮن ﰲ اﻟﻨﺪوة )ﺗﺼﻮﻳﺮ‪ :‬ﻣﺴﺎﻋﺪاﻟﺪﻫﻤﴚ(‬

‫اﻗﺘﺼﺎد‬

‫ﻧﺎﻗﺸﺖ ﻧﺪوة »ﻏﺴـﻞ اﻷﻣﻮال وﻣﻜﺎﻓﺤﺔ‬ ‫اﻹرﻫـﺎب«‪ ،‬اﻟﺘﻲ ﻧﻈﻤﺘﻬﺎ ﻏﺮﻓـﺔ ﺣﻔﺮ اﻟﺒﺎﻃﻦ‬ ‫أﻣﺲ ﻣﺨﺎﻃﺮ ﻋﻤﻠﻴﺎت ﻏﺴﻞ اﻷﻣﻮال وﻣﻜﺎﻓﺤﺔ‬ ‫اﻹرﻫﺎب‪ ،‬وﻗﺎل ﻣﺴﺆول ﻗﺴﻢ اﻟﺘﻘﻴﻴﻢ اﻤﺸﱰك‬ ‫ﰲ ﻣﺠﻤﻮﻋـﺔ اﻟﻌﻤـﻞ اﻤـﺎﱄ ﻤﻨﻄﻘـﺔ اﻟـﴩق‬

‫اﻷوﺳـﻂ وﺷﻤﺎل إﻓﺮﻳﻘﻴﺎ ﺳـﻠﻴﻤﺎن اﻟﺰﺑﻦ‪ ،‬إن‬ ‫ﻏﺴﻞ اﻷﻣﻮال ﻳﺘﺴﺒﺐ ﰲ اﻧﻌﻜﺎﺳﺎت وﺗﺄﺛﺮات‬ ‫ﺧﻄﺮة ﻋﲆ اﻻﺳﺘﻘﺮار اﻤﺎﱄ ﻷي دوﻟﺔ‪ ،‬ﻣﺸﺮا ً‬ ‫إﱃ أن ﻏﺴـﻞ اﻻﻣـﻮال وﻣﻜﺎﻓﺤـﺔ اﻹرﻫـﺎب‬ ‫ﻻﻳﻤﻜـﻦ اﻟﺘﺼـﺪي ﻟـﻪ إﻻ ﻣﻦ ﺧـﻼل ﺗﻌﺎون‬ ‫وﺗﻜﺎﺗﻒ دوﱄ‪ ،‬وﻋﻘﺪ ورش ﻋﻤﻞ ﻟﻠﺘﺪرﻳﺐ ﻋﲆ‬ ‫ﻛﻴﻔﻴـﺔ اﻟﺘﺼﺪي ﻟﻬﺎ‪ ،‬وأﺿﺎف أن ﻫﻨﺎك ﻃﺮﻗﺎ ً‬

‫‪27‬‬

‫ﺑﺎﻟﻤﺨﺘﺼﺮ‬

‫ﺑﺮﻟـﻦ ‪ -‬وﻛﺎﻻت ﺑﻠـﻎ ﻋـﺪد اﻟﻌﺎﻃﻠﻦ ﻋﻦ اﻟﻌﻤـﻞ ﰲ أﻤﺎﻧﻴﺎ‬ ‫ﺣﺘﻰ ﻧﻬﺎﻳﺔ ﺷـﻬﺮ ﻳﻨﺎﻳـﺮ ﺛﻼﺛﺔ ﻣﻼﻳﻦ و‪ 138‬أﻟﻒ ﺷـﺨﺺ‬ ‫ﺑﺎرﺗﻔﺎع ﻳﺼﻞ إﱃ ﺣﻮاﱄ ‪ 298‬أﻟﻒ ﺷﺨﺺ ﻋﻦ ﺷﻬﺮ دﻳﺴﻤﱪ‬ ‫ﻣﻦ ﻋﺎم ‪2012‬م‪ ،‬وﺑﺎرﺗﻔﺎع ﻳﺼﻞ إﱃ ﺣﻮاﱄ ‪ 54‬أﻟﻒ ﺷﺨﺺ‬ ‫ﻋﻦ ﺷـﻬﺮ ﻳﻨﺎﻳﺮ ﻣﻦ ﻋﺎم ‪2012‬م اﻤﺎﴈ‪ .‬وﻗﺎل رﺋﻴﺲ وﻛﺎﻟﺔ‬ ‫اﻟﻌﻤﻞ اﻻﺗﺤﺎدﻳـﺔ ﻓﺮاﻧﻚ ﻳﻮرﺟﻦ ﻓﺎﻳﺴـﻴﻪ ﰲ ﻣﺆﺗﻤﺮ اﻟﻮﻛﺎﻟﺔ‬ ‫اﻟﺸـﻬﺮي أﻣﺲ‪ ،‬إن ﻧﺴـﺒﺔ اﻟﺒﻄﺎﻟﺔ وﺻﻠـﺖ ﺑﺬﻟﻚ إﱃ ‪.%7.4‬‬ ‫وﻋـﺰا ارﺗﻔﺎع اﻟﺒﻄﺎﻟﺔ إﱃ ﺗﺒﺎﻃﺆ اﻟﺤﺮﻛﺔ اﻻﻗﺘﺼﺎدﻳﺔ ﰲ أﻤﺎﻧﻴﺎ‬ ‫وأزﻣـﺔ ﺑﻌـﺾ دول ﻣﻨﻄﻘﺔ اﻟﻴﻮرو اﻤﺎﻟﻴـﺔ إﺿﺎﻓﺔ إﱃ ﺗﺮاﺟﻊ‬ ‫اﻟﻄﻠﺐ ﻋﲆ اﻟﻴﺪ اﻟﻌﺎﻣﻠﺔ دون أن ﻳﺒﺪي ﺗﻜﻬﻨﺎت ﺣﻮل ﻣﺴﺘﻘﺒﻞ‬ ‫ﺳﻮق اﻟﻌﻤﻞ ﺧﻼل اﻷﺷﻬﺮ اﻟﺴﺘﺔ اﻤﻘﺒﻠﺔ‪.‬‬

‫اﻟﺠﻤﻌﺔ ‪ 20‬رﺑﻴﻊ ا ول ‪1434‬ﻫـ ‪ 1‬ﻓﺒﺮاﻳﺮ ‪2013‬م اﻟﻌﺪد )‪ (425‬اﻟﺴﻨﺔ اﻟﺜﺎﻧﻴﺔ‬

‫ﻣﺤﻠﻠﻮن‪ :‬اﻟﺴﻮق اﻟﺴﻌﻮدﻳﺔ ﺗﺸﻬﺪ ﻣﻮﺟﺔ‬ ‫ﻣﻀﺎرﺑﺎت ﺣﻮل ا ﺳﻬﻢ اﻟﺼﻐﻴﺮة ا ﺳﺒﻮع‬

‫ﻣﺠﻠﺲ اﻋﻤﺎل‬

‫ارﺗﻔﺎع ﻧﺴﺒﺔ اﻟﺒﻄﺎﻟﺔ ﻓﻲ أﻟﻤﺎﻧﻴﺎ‬

‫ﺣﺪﻳﺜﺔ ﻟﻐﺴـﻞ اﻷﻣﻮال أﻛﺜﺮ ﺗﻌﻘﻴﺪا ً ﻣﻦ ﺧﻼل‬ ‫اﺳـﺘﻐﻼل اﻟﺨﺪﻣﺎت اﻤﺘﻄﻮرة اﻟﺘـﻲ ﺗﻘﺪﻣﻬﺎ‬ ‫اﻤﺆﺳﺴـﺎت اﻤﺎﻟﻴـﺔ‪ ،‬وأﻓـﺎد اﻟﺰﺑﻦ أن ﻏﺴـﻞ‬ ‫اﻷﻣﻮال وﺗﻤﻮﻳﻞ اﻹرﻫﺎب ﻣـﻦ اﻟﺠﺮاﺋﻢ اﻤﺎﻟﻴﺔ‬ ‫اﻟﺨﻄﺮة اﻟﺘﻲ ﺷﻬﺪت اﻧﺘﺸـﺎرا ً واﺳﻌﺎً‪ ،‬ﻻﻓﺘﺎ ً‬ ‫إﱃ أﻧﻬﺎ ﺗﺘﻴﺢ ﻟﻠﻤﺠﺮﻣﻦ اﻻﺳﺘﻔﺎدة ﻣﻦ ﻋﻮاﺋﺪ‬ ‫ﺟﺮاﺋﻤﻬـﻢ ﺑﺼـﻮرة ﺗﺒﺪو ﻣﴩوﻋـﺔ ﻣﺎ ﻳﻌﻨﻲ‬

‫اﺳـﺘﻤﺮار اﻟﺠﺮﻳﻤﺔ ﺑﺸﺘﻰ أﻧﻮاﻋﻬﺎ وأﺷﻜﺎﻟﻬﺎ‪،‬‬ ‫وﺗﻤﻜـﻦ ﻋﻤﻠﻴـﺎت ﺗﻤﻮﻳﻞ اﻹرﻫﺎب اﺳـﺘﻐﻼل‬ ‫أﻣﻮال ﻣﺘﺤﺼﻞ ﻋﻠﻴﻬﺎ ﻣـﻦ ﻣﺼﺎدر ﻣﴩوﻋﺔ‬ ‫وﻏﺮ ﻣﴩوﻋﺔ ﻟﻠﻘﻴﺎم ﺑﻨﺸﺎﻃﺎت إرﻫﺎﺑﻴﺔ‪.‬‬ ‫ﻣﻦ ﺟﺎﻧﺒﻪ‪ ،‬أوﺿﺢ أﻣﻦ ﻋﺎم ﻏﺮﻓﺔ ﺣﻔﺮ‬ ‫اﻟﺒﺎﻃـﻦ أﻧﻮر اﻟﻌﻨـﺰي أن ﻏﺮﻓﺔ ﺣﻔﺮ اﻟﺒﺎﻃﻦ‬ ‫ﻧﻈﻤـﺖ ﻧـﺪوة »ﻏﺴـﻞ اﻷﻣـﻮال وﻣﻜﺎﻓﺤـﺔ‬

‫»ﻧﻴﻜﻲ« ﻳﺮﺗﻔﻊ ﻋﻠﻰ ﻣﺴﺘﻮى ﻓﻲ ‪ ٣٣‬ﺷﻬ ًﺮا‬ ‫ﻃﻮﻛﻴـﻮ‪ -‬روﻳـﱰز ارﺗﻔـﻊ ﻣﺆﴍ ﻧﻴﻜـﻲ ﻟﻸﺳـﻬﻢ اﻟﻴﺎﺑﺎﻧﻴﺔ��� ‫أﻣﺲ‪ ،‬ﻣﺴـﺠﻼً أﻓﻀﻞ أداء ﻟﻪ ﰲ ﺷـﻬﺮ ﻳﻨﺎﻳﺮ ﰲ ‪ 15‬ﻋﺎﻣً ﺎ ﻣﻊ‬ ‫ﺗﺤﺴـﻦ اﻤﻌﻨﻮﻳﺎت ﺑﻔﻀﻞ ﻣﻜﺎﺳﺐ ﻗﻄﺎع اﻟﺒﻨﻮك‪ .‬وزاد ﻣﺆﴍ‬ ‫)ﻧﻴﻜﻲ( اﻟﻘﻴﺎﳼ ﻷﺳـﻬﻢ اﻟﴩﻛﺎت اﻟﻴﺎﺑﺎﻧﻴـﺔ اﻟﻜﱪى ‪%0.2‬‬ ‫ﻟﻴﻐﻠﻖ ﻋﻨﺪ ‪11138.63‬ﻧﻘﻄﺔ ﻣﺴـﺠﻼً أﻋﲆ ﻣﺴـﺘﻮى ﰲ ‪33‬‬ ‫ﺷـﻬ ًﺮا وﻣﺮﺗﻔﻌً ﺎ ﺑﻨﺴـﺒﺔ ‪ %7.2‬ﻟﻬﺬا اﻟﺸـﻬﺮ‪ .‬وارﺗﻔﻊ ﻣﺆﴍ‬ ‫ً‬ ‫ﻧﻄﺎﻗﺎ ‪ %0.6‬إﱃ ‪ 940.25‬ﻧﻘﻄﺔ‪.‬‬ ‫)ﺗﻮﺑﻜﺲ( اﻷوﺳﻊ‬

‫»أرﻳﻜﺴﻮن« ﻳﻘﻮد ا ﺳﻬﻢ ا وروﺑﻴﺔ ﻟﻼرﺗﻔﺎع‬ ‫ﻟﻨـﺪن ‪ -‬روﻳـﱰز ﺗﻤﻜﻨـﺖ اﻷﺳـﻬﻢ اﻷوروﺑﻴﺔ ﻣـﻦ ﺗﺤﻘﻴﻖ‬ ‫ﻣﻜﺎﺳـﺐ ﻃﻔﻴﻔﺔ ﻳـﻮم اﻟﺨﻤﻴﺲ ﻣﻊ ﺑﺪء ﻣﻮﺳـﻢ إﻋﻼن أرﺑﺎح‬ ‫اﻟﴩﻛﺎت وﺣﻘﻖ ﺳﻬﻢ أرﻳﻜﺴﻮن ﻣﻜﺎﺳﺐ ﻛﺒﺮة ﰲ اﻟﺘﻌﺎﻣﻼت‬ ‫اﻤﺒﻜﺮة ﺑﻌﺪ أن رﺣﺐ اﻤﺴـﺘﺜﻤﺮون ﺑﻨﺘﺎﺋـﺞ أﻋﻤﺎل اﻟﴩﻛﺔ ﰲ‬ ‫اﻟﺮﺑـﻊ اﻷﺧﺮ ﻣﻦ اﻟﻌﺎم‪ .‬وارﺗﻔﻊ ﺳـﻬﻢ أرﻳﻜﺴـﻮن ‪%10.2‬‬ ‫ﰲ اﻟﺘﻌﺎﻣـﻼت اﻤﺒﻜﺮة‪ ،‬ﺑﻌﺪ أن ﻛﺸـﻔﺖ اﻟﴩﻛﺔ ﻋﻦ أرﺑﺎح ﻣﻦ‬ ‫اﻷﻧﺸـﻄﺔ اﻷﺳﺎﺳـﻴﺔ أﻋﲆ ﻣﻦ اﻤﺘﻮﻗﻊ ﰲ اﻟﺮﺑﻊ اﻷﺧﺮ ﻣﺎ ﺟﺪد‬ ‫اﻵﻣـﺎل ﰲ أن ﺗﻜـﻮن أﻛﱪ ﴍﻛـﺔ ﰲ اﻟﻌﺎﻟﻢ ﻟﺼﻨﺎﻋـﺔ أﺟﻬﺰة‬ ‫اﻟﻬﺎﺗـﻒ اﻤﺤﻤـﻮل ﻗﺪ ﺑـﺪأت ﰲ اﻟﺨـﺮوج ﻣﻦ ﺣﺎﻟـﺔ اﻟﺮﻛﻮد‬ ‫اﻟﻌﺎﻤـﻲ‪ .‬وارﺗﻔـﻊ ﻣـﺆﴍ ﻳﻮروﻓﺮﺳـﺖ ‪ 300‬ﻷﺳـﻬﻢ ﻛﱪى‬ ‫اﻟـﴩﻛﺎت اﻷوروﺑﻴـﺔ ‪ %0.1‬إﱃ ‪1172.11‬ﻧﻘﻄـﺔ‪ ،‬ﺑﻌـﺪ أن‬ ‫اﻧﺨﻔﺾ ‪ %0.6‬ﰲ اﻟﺠﻠﺴﺔ اﻟﺴﺎﺑﻘﺔ‪.‬‬

‫»ﻛﻮﻳﺖ ‪ «١٥‬ﻳﻐﻠﻖ ﻋﻠﻰ ارﺗﻔﺎع‬ ‫اﻟﻜﻮﻳـﺖ ‪ -‬واس أﻏﻠـﻖ ﻣـﺆﴍ )ﻛﻮﻳـﺖ ‪ (15‬ﻋـﲆ ارﺗﻔﺎع‬ ‫ﻗـﺪره ‪ 4.17‬ﻧﻘﻄﺔ ﰲ ﻧﻬﺎﻳـﺔ ﺗﺪاوﻻت أﻣﺲ‪ ،‬ﻟﻴﺒﻠﻎ ﻣﺴـﺘﻮى‬ ‫‪55‬ر‪ 1046‬ﻧﻘﻄﺔ‪ .‬وأﻏﻠﻖ اﻤﺆﴍ اﻟﺴـﻌﺮي ﻋﲆ ارﺗﻔﺎع ﻗﺪره‬ ‫‪35‬ر‪ 4‬ﻧﻘﻄـﺔ ﻟﻴﺒﻠﻎ ﻣﺴـﺘﻮى ‪11‬ر‪ 6245‬ﻧﻘﻄـﺔ ﻓﻴﻤﺎ أﻏﻠﻖ‬ ‫اﻤـﺆﴍ اﻟﻮزﻧﻲ ﻋﲆ ارﺗﻔﺎع ﻗﺪره ‪02‬ر‪ 1‬ﻧﻘﻄﺔ ﻋﻨﺪ ﻣﺴـﺘﻮى‬ ‫‪19‬ر‪ 432‬ﻧﻘﻄﺔ‪.‬وﺑﻠﻐـﺖ ﻛﻤﻴﺔ اﻷﺳـﻬﻢ اﻤﺘﺪاوﻟﺔ ﻋﻨﺪ اﻹﻏﻼق‬ ‫ﻧﺤـﻮ ‪ 355‬ﻣﻠﻴﻮن ﺳـﻬﻢ ﺑﻘﻴﻤﺔ ﺑﻠﻐﺖ ﺣـﻮاﱄ ‪7‬ر‪ 31‬ﻣﻠﻴﻮن‬ ‫دﻳﻨﺎر ﻛﻮﻳﺘﻲ ﻧﻔﺬت ﻣﻦ ﺧﻼل ‪ 6410‬ﺻﻔﻘﺎت ﻧﻘﺪﻳﺔ‪.‬‬

‫ﻣﺘﺪاوﻟﻮن ﻳﺘﺎﺑﻌﻮن ﺣﺮﻛﺔ اﻷﺳﻬﻢ اﻟﺴﻌﻮدﻳﺔ‬ ‫اﻟﻜﻮﻳﺖ ‪ -‬روﻳﱰز‬ ‫ﺗﻮﻗـﻊ ﻣﺤﻠﻠـﻮن أن ﺗﺠـﺬب اﻷﺳـﻬﻢ‬ ‫اﻟﺼﻐﺮة اﻻﻫﺘﻤﺎم ﰲ ﺑﻮرﺻﺔ اﻟﺴـﻌﻮدﻳﺔ‬ ‫اﻷﺳـﺒﻮع اﻤﻘﺒـﻞ‪ ،‬ﻻﺳـﻴﻤﺎ ﺑﻌـﺪ ﻫـﺪوء‬ ‫اﻟﺘﺪاوﻻت ﻋﲆ اﻷﺳﻬﻢ اﻟﻘﻴﺎدﻳﺔ ﰲ ﻗﻄﺎﻋﻲ‬ ‫اﻟﺒﻨﻮك واﻟﺒﱰوﻛﻴﻤﺎوﻳﺎت واﻧﺘﻬﺎء ﻣﻮﺳـﻢ‬ ‫إﻋﻼﻧـﺎت ﻧﺘﺎﺋـﺞ اﻟـﴩﻛﺎت‪ .‬وﺗﻮﻗـﻊ اﻟﻜﺎﺗـﺐ‬ ‫اﻻﻗﺘﺼﺎدي ﻃﺎرق اﻤﺎﴈ‪ ،‬أن ﻳﺸـﻬﺪ اﻷﺳﺒﻮع‬ ‫اﻤﻘﺒﻞ ﻣﻮﺟﺔ ﻣﻦ اﻤﻀﺎرﺑﺎت ﺗﱰﻛﺰ ﻋﲆ اﻷﺳـﻬﻢ‬ ‫اﻟﺼﻐﺮة ﺑﺸـﻜﻞ ﺧـﺎص ﻻﺳـﻴﻤﺎ ﰲ ﻗﻄﺎﻋﺎت‬ ‫اﻟﺘﺄﻣﻦ‪ .‬وﻗﺎل اﻤﺎﴈ‪ ،‬إن ﻓﱰة اﻟﻨﺸﺎط ﻟﻸﺳﻬﻢ‬ ‫اﻟﻘﻴﺎدﻳﺔ اﻧﺘﻬﺖ ﻣﻊ اﻧﺘﻬﺎء ﻓﱰة اﻹﻋﻼﻧﺎت وﺑﺪأﻧﺎ‬ ‫ﻣﻨـﺬ اﻷﺳـﺒﻮع اﻤﺎﴈ ﻧـﺮى ﻧﺸـﺎﻃﺎ واﺿﺤﺎ‬ ‫ﻟﻸﺳـﻬﻢ اﻟﺼﻐﺮة وﻗﺪ ﻇﻬـﺮ ذﻟﻚ ﰲ ارﺗﻔﺎﻋﺎت‬ ‫ﺑﺎﻟﺤـﺪود اﻟﻌﻠﻴﺎ اﻤﺴـﻤﻮح ﺑﻬﺎ ﻟﺜـﻼث أو أرﺑﻊ‬ ‫ﴍﻛﺎت ﻳﻮﻣﻴـﺎ‪ .‬وأﺿﺎف أن اﻟﻨﺸـﺎط ﻋﲆ ﻫﺬه‬ ‫اﻟـﴩﻛﺎت ﻻ ﻳﺮﺗﺒـﻂ ﻋـﺎدة ﺑﺄداﺋﻬﺎ اﻟﺘﺸـﻐﻴﲇ‬ ‫أو أرﺑﺎﺣﻬـﺎ ﻷﻧﻬـﺎ ﻻ ﺗﺤﻘـﻖ ﻋـﺎدة أرﺑﺎﺣﺎ ﺑﻞ‬

‫اﻧﺨﻔﺎض ﻣﺆﺷﺮ ﺑﻮرﺻﺔ ﻗﻄﺮ‬ ‫اﻟﺪوﺣﺔ ‪ -‬واس ﺳـﺠﻞ اﻤﺆﴍ اﻟﻌﺎم ﻟﺒﻮرﺻـﺔ ﻗﻄﺮ أﻣﺲ‪،‬‬ ‫اﻧﺨﻔﺎﺿﺎ ﺑﻘﻴﻤﺔ ‪06‬ر‪ 3‬ﻧﻘﻄﺔ‪ ،‬ﻣﺎ ﻧﺴﺒﺘﻪ ‪04‬ر‪ ٪ 0‬ﻟﻴﺼﻞ إﱃ‬ ‫‪ 8‬آﻻف و‪77‬ر‪ 724‬ﻧﻘﻄﺔ‪.‬‬ ‫وﺗـﻢ ﺧﻼل اﻟﺠﻠﺴـﺔ ﰲ ﺟﻤﻴﻊ اﻟﻘﻄﺎﻋـﺎت ﺗﺪاول ‪ 4‬ﻣﻼﻳﻦ‬ ‫و ‪ 513‬أﻟﻔﺎ و ‪ 173‬ﺳـﻬﻤﺎ ﺑﻘﻴﻤﺔ ‪ 232‬ﻣﻠﻴﻮﻧﺎ و ‪ 324‬أﻟﻔﺎ و‬ ‫‪25‬ر ‪ 890‬رﻳﺎل ﻗﻄﺮي ﻧﺘﻴﺠﺔ ﺗﻨﻔﻴﺬ ‪ 3287‬ﺻﻔﻘﺔ‪.‬‬

‫إن ﺑﻌﻀﻬﺎ ﻳﺴـﺠﻞ ﺧﺴﺎﺋﺮ‪ .‬وأﺷـﺎراﻤﺎﴈ إﱃ‬ ‫أن ﻧﻄـﺎق ﺗﺤﺮك اﻤﺆﴍ ﺳـﻴﻜﻮن ﻣﺤﺪودا ﻷن‬ ‫اﻷﺳﻬﻢ اﻟﺼﻐﺮة ﻻ ﺗﺆﺛﺮ ﻓﻴﻪ ﻛﺜﺮا‪ ،‬ﻣﻮﺿﺤﺎ أﻧﻪ‬ ‫إذا ارﺗﻔﻌﺖ أﺳـﻬﻢ ‪ 20‬ﴍﻛـﺔ ﺗﺄﻣﻦ ﺑﺤﺪودﻫﺎ‬ ‫اﻟﻌﻠﻴﺎ ﻟﻦ ﺗﺮﻓﻊ اﻤﺆﴍ ﺳـﻮى ‪ 40‬ﻧﻘﻄﺔ‪ .‬وﻟﻔﺖ‬ ‫إﱃ أن اﻟﺨﺎم اﻷﻣﺮﻳﻜﻲ ﻗﺪ ﻳﺤﺎول اﻻرﺗﻔﺎع ﻓﻮق‬ ‫ﻣﺴﺘﻮى ﻣﺎﺋﺔ دوﻻر ﺧﻼل اﻷﻳﺎم اﻤﻘﺒﻠﺔ ﻣﺒﻴﻨﺎ أن‬ ‫ﺳﻬﻢ ﺳﺎﺑﻚ ﻫﻮ أﻛﺜﺮ اﻤﺘﺄﺛﺮﻳﻦ ﺑﺘﺤﺮﻛﺎت اﻟﺨﺎم‬ ‫اﻷﻣﺮﻳﻜﻲ اﻟﺬي ﻳﻜﺎد ﻳﺘﻄﺎﺑﻖ ﻣﻌﻪ ﰲ اﻟﺘﺤﺮﻛﺎت‪.‬‬ ‫ﻣـﻦ ﺟﻬﺘﻬـﺎ‪ ،‬ذﻛـﺮت ﻣﺆﺳﺴـﺔ اﻟﻨﻘـﺪ‬ ‫اﻟﻌﺮﺑﻲ اﻟﺴـﻌﻮدي أﻣـﺲ‪ ،‬أﻧﻪ ﻣـﻦ اﻤﻨﺘﻈﺮ أن‬ ‫ﺗﻈﻞ اﻟﻀﻐﻮط اﻟﺘﻀﺨﻤﻴﺔ ﻣﺴـﺘﻘﺮة ﰲ اﻤﻤﻠﻜﺔ‬ ‫ﰲ اﻟﺸـﻬﻮر اﻟﺜﻼﺛـﺔ اﻷوﱃ ﻣﻦ اﻟﻌـﺎم اﻟﺠﺎري‪.‬‬ ‫وﺗﺮاﺟﻊ ﻣﺘﻮﺳـﻂ اﻟﺘﻀﺨـﻢ ﰲ اﻤﻤﻠﻜﺔ إﱃ ‪4.5‬‬ ‫‪ ٪‬اﻟﻌـﺎم اﻤـﺎﴈ ﻣﺴـﺠﻼ أدﻧﻰ ﻣﺴـﺘﻮى ﻣﻨﺬ‬ ‫‪ 2007‬ﻣﻘﺎرﻧﺔ ﻣﻊ ‪ %5‬ﰲ ‪ .2011‬وﻗﺎل رﺋﻴﺲ‬ ‫اﻷﺑﺤﺎث واﻤﺸﻮرة ﻟﺪى ﴍﻛﺔ اﻟﺒﻼد ﻟﻼﺳﺘﺜﻤﺎر‬ ‫ﺗﺮﻛﻲ ﻓﺪﻋﻖ‪ ،‬إن اﺗﺠﺎه اﻤﺆﴍ ﺧﻼل اﻷﺳـﺒﻮع‬ ‫اﻤﻘﺒـﻞ ﺳـﻴﻜﻮن »ﻋﺮﺿﻴـﺎ« ﻣـﺎ ﺑﻦ ﻣﺴـﺘﻮى‬

‫)اﻟﴩق(‬ ‫‪ 6900‬ﻧﻘﻄـﺔ إﱃ ‪ 7060‬ﻧﻘﻄـﺔ‪ .‬وأﺿﺎف أن‬ ‫ﻣﺎ ﻳﻬـﻢ ﰲ اﻷﺧﺒﺎر اﻟﻌﺎﻤﻴﺔ ﻫﻮ ﺗﻐﺮات أﺳـﻌﺎر‬ ‫اﻟﻨﻔـﻂ اﻟﺘﻲ ﺗﺘﻐـﺮ ﻣﻌﻬﺎ أﺳـﻌﺎر اﻟﻘﻴﻢ وﺗﺆﺛﺮ‬ ‫ﺳـﻠﺒﺎ أو إﻳﺠﺎﺑـﺎ ﻋـﻞ ﻗﻄـﺎع اﻟﺒﱰوﻛﻴﻤﺎوﻳﺎت‪.‬‬ ‫وﺗﻮﻗـﻊ أن ﻳﻈـﻞ ﻗﻄـﺎع اﻟﺒﻨﻮك ﰲ ﻣﺴـﺘﻮﻳﺎﺗﻪ‬ ‫اﻟﺤﺎﻟﻴﺔ اﻧﺘﻈﺎرا ﻟﻈﻬﻮر اﻟﻘﻮاﺋﻢ اﻟﺘﻔﺼﻴﻠﻴﺔ اﻟﺘﻲ‬ ‫ﺗﻈﻬـﺮ ﻋﺎدة ﰲ أواﺧﺮ ﻓﱪاﻳﺮ وأواﺋﻞ ﻣﺎرس ﻣﻦ‬ ‫ﻛﻞ ﻋـﺎم‪ ،‬و ﺗﺘﻀﻤﻦ اﻟﺒﻴﺎﻧـﺎت اﻟﺘﻔﺼﻴﻠﻴﺔ ﻟﻜﻞ‬ ‫ﺑﻨﻚ ﻻﺳﻴﻤﺎ ﻗﻴﻢ اﻤﺨﺼﺼﺎت وﻫﻮ ﻣﺎ ﻗﺪ ﻳﺤﺪث‬ ‫ﰲ ﺣﻴﻨﻬـﺎ ﺗﻐﺮات ﰲ أﺳـﻌﺎر اﻷﺳـﻬﻢ ﺑﻨﺎء ﻋﲆ‬ ‫ﻗﺮاءة ﻫﺬه اﻟﻘﻮاﺋﻢ‪.‬‬ ‫وﻗـﺎل ﻣﺤﻠﻞ أﺳـــﻮاق اﻷﺳـﻬــﻢ وﻟﻴﺪ‬ ‫اﻟﻌﺒـﺪ اﻟﻬـﺎدي‪ ،‬إن اﻻرﺗﻔﺎﻋﺎت اﻟﺘﻲ ﺷـﻬﺪﺗﻬﺎ‬ ‫اﻟﺴﻮق ﰲ ﻳﻨﺎﻳﺮ »ﺷـﻄﺒﺖ ﺧﺴﺎﺋﺮ« اﻤﺆﴍ ﻣﻨﺬ‬ ‫ﺳـﺒﺘﻤﱪ اﻤﺎﴈ ‪،‬ﻣﺘﻮﻗﻌﺎ ارﺗﻔﺎع اﻟﺴﻮق ﺧﻼل‬ ‫ﻓﱪاﻳـﺮ أﻳﻀـﺎ ووﺻﻮﻟـﻪ إﱃ ﻣﺴـﺘﻮى ‪7470‬‬ ‫ﻧﻘﻄـﺔ‪ ،‬ﻣﻌﺘـﱪا أن ﻫﺬه ﻫﻲ »اﻟﻘﻴﻤـﺔ اﻟﻌﺎدﻟﺔ«‬ ‫ﻟﻠﻤـﺆﴍ‪ .‬وﺗﻮﻗـﻊ أن ﻳﺸـﻬﺪ اﻷﺳـﺒﻮع اﻤﻘﺒﻞ‬ ‫ﻣﻀﺎرﺑﺎت ﺗﻌﻄﻲ زﺧﻤﺎ أﻛﱪ ﻟﻠﺴﻮق‪.‬‬

‫ﻣﻨﺬ اﻟﻘﻤﺔ اﻟﻌﺮﺑﻴﺔ اﻟﺘﻨﻤﻮﻳـﺔ اﻻﻗﺘﺼﺎدﻳﺔ واﻻﺟﺘﻤﺎﻋﻴﺔ‬ ‫اﻷوﱃ ﰲ اﻟﻜﻮﻳﺖ ﻣﺮورا ﺑﺎﻟﺜﺎﻧﻴﺔ ﰲ ﴍم اﻟﺸﻴﺦ وأﺧﺮا اﻤﺆﺗﻤﺮ‬ ‫اﻟﺜﺎﻟﺚ ﰲ اﻟﺮﻳﺎض وﻗﻄﺎع اﻷﻋﻤﺎل اﻟﺼﻐﺮة واﻤﺘﻮﺳﻄﺔ أﺣﺪ‬ ‫ﻣﺤﺎور اﻟﻨﻘﺎﺷﺎت‪.‬‬ ‫وﻻﺷـﻚ أن ﺗﺨﺼﻴﺺ ﺟﺰء ﻣﻬﻢ ﻣﻦ اﻟﻨﻘﺎﺷﺎت ﻟﻬﺬا اﻟﻘﻄﺎع‬ ‫ﺧﻄـﻮة رﺋﻴﺴـﻴﺔ ﰲ اﻻﺗﺠـﺎه اﻟﺼﺤﻴـﺢ ﻛـﻮن أن اﻟﻐﺎﻟﺒﻴـﺔ‬ ‫اﻟﻌﻈﻤﻰ ﻣﻦ اﻤﻨﺸـﺂت اﻟﺘﺠﺎرﻳﺔ وﻋﻤﺎﻟﺘﻬﺎ ﰲ اﻟﻮﻃﻦ اﻟﻌﺮﺑﻲ‬ ‫ﺗﻨﺪرج ﺗﺤﺖ ﻫﺬا اﻟﻘﻄﺎع‪.‬‬ ‫اﻟﻨﻘﺎﺷـﺎت اﻟﺠﺎدة واﻟﺪﻋﻢ اﻤﺎدي أﻣـﺮان ﴐورﻳﺎن ﻟﺘﻔﻌﻴﻞ‬ ‫دور اﻤﻨﺸـﺂت اﻟﺼﻐـﺮة واﻤﺘﻮﺳـﻄﺔ ﻟﻜﻨﻬﺎ ﺗﺒﻘـﻰ ﻧﺎﻗﺼﺔ‬ ‫ﺑـﺪون وﺟـﻮد ﻣﺮاﻛﺰ أﺑﺤـﺎث وﺑﺎﺣﺜﻦ ﻣﺘﺨﺼﺼـﻦ ﰲ ﻫﺬا‬ ‫اﻤﺠـﺎل‪ .‬وﺟﻮد ﻣﺮاﻛﺰ أﺑﺤـﺎث ﻣﺘﺨﺼﺼﺔ ﰲ ﻛﻞ دوﻟﺔ ﻋﺮﺑﻴﺔ‬ ‫أﻣﺮ ﴐوري ﻟﺪراﺳـﺔ أوﺿﺎع أﺳـﻮاﻗﻬﻢ إﻣـﺎ ﻟﺘﻄﻮﻳﺮﻫﺎ أو‬ ‫إﻳﺠﺎد ﺣﻠﻮل ﻤﺸـﻜﻼﺗﻬﺎ وﻋﲆ أن ﻳﻜـﻮن ﻫﻨﺎك اﺗﺤﺎد ﻳﺠﻤﻊ‬ ‫ﻫﺬه اﻤﺮاﻛﺰ ﺗﺤﺖ ﻣﻈﻠﺔ اﻟﺠﺎﻣﻌﺔ اﻟﻌﺮﺑﻴﺔ ﻳﻜﻮن دوره وﺿﻊ‬ ‫اﻷﻃﺮ اﻟﻌﺎﻣﺔ ﻟﻠﻘﻄﺎع‪.‬‬ ‫اﻟﻌﺎﺋﺪ ﻣﻦ ﻫﺬه اﻤﺮاﻛﺰ ﺑﻌﻀﻬﺎ ﻣﺸـﺎﻫﺪ واﻵﺧﺮ ﻣﺴـﺘﱰ وﻟﻦ‬ ‫أﺗﻜﻠﻢ ﻋﻦ اﻤﺸـﺎﻫﺪ ﻷن اﻷﻋﻤﻰ ﺳـﺮاه ﻗﺒـﻞ اﻟﺒﺼﺮ‪ .‬أﻓﻀﻞ‬ ‫اﻟﺘﺤﺪث ﻋﻦ اﻟﻔﻮاﺋﺪ اﻤﺴـﺘﱰة واﻟﺘﻲ أﻫﻤﻬﺎ ﺗﺸـﺠﻴﻊ ﻃﻼب‬ ‫اﻟﺪراﺳﺎت اﻟﻌﻠﻴﺎ ﻟﻠﺘﺨﺼﺺ ﰲ ﻫﺬا اﻤﺠﺎل‪ .‬ﺣﺎﻟﻴﺎ اﻤﺨﺘﺼﻮن‬ ‫ﰲ ﻫـﺬا اﻤﺠﺎل ﻧـﺎدرون ‪-‬ﰲ ﺟﻤﻴﻊ اﻟﺪول اﻟﻌﺮﺑﻴـﺔ‪ -‬ﻣﻤﺎ أﺛﺮ‬ ‫ﺑﺸﻜﻞ ﺳـﻠﺒﻲ ﻋﲆ ﻧﻤﻮ اﻟﻘﻄﺎع وﺟﻌﻞ ﻣﺸـﺎرﻛﺘﻪ ﰲ اﻟﻨﺎﺗﺞ‬ ‫اﻤﺤﲇ اﻟﻜﲇ ﻟﻠـﺪول اﻟﻌﺮﺑﻴﺔ ﺿﻌﻴﻔﺔ‪ .‬ﻧﺘﻴﺠﺔ ﻧﺪرة اﻤﺨﺘﺼﻦ‬ ‫واﻟﺤﺎﺿﻨـﺎت اﻟﺒﺤﺜﻴـﺔ اﻟﺘـﻰ ﺗﺤﺘﻮﻳﻬـﻢ ﺟﻌﻠﺖ اﻟﺪراﺳـﺎت‬ ‫اﻹﺣﺼﺎﺋﻴـﺔ اﻟﺘﻰ ﺗﻌﻄﻲ ﻣﺆﴍات ﻟﺼﻨـﺎع اﻟﻘﺮار ﻧﺎدرة وإن‬ ‫وﺟـﺪت ﻓﻬﻲ ﺿﻌﻴﻔﺔ ﻣﻦ ﺣﻴﺚ اﻤﺤﺘﻮى واﻟﻨﺘﻴﺠﺔ ﺿﻌﻒ ﰲ‬ ‫اﻟﺘﻨﻤﻴﺔ اﻤﺴﺘﺪاﻣﺔ‪.‬‬

‫‪khalid.ghamdi@alsharq.net.sa‬‬

‫ﻏﺮﻓﺔ ا ﺣﺴﺎء ﱢ‬ ‫ﺗﻨﻈﻢ ﺑﺮﻧﺎﻣﺞ رﺳﻢ اﻟﻬﻴﻜﻞ اﻟﻮﻇﻴﻔﻲ ﻓﻲ ﻣﻨﺸﺂت اﻟﻘﻄﺎع اﻟﺨﺎص‬ ‫اﻷﺣﺴﺎء ‪ -‬اﻟﴩق‬ ‫ﻳﺒـﺪأ ﻳـﻮم اﻟﺴـﺒﺖ اﻟﻘـﺎدم ﺑﺮﻧﺎﻣـﺞ‬ ‫»رﺳـﻢ اﻟﻬﻴـﻜﻞ اﻟﻮﻇﻴﻔـﻲ وﺗﺤﺪﻳـﺪ‬ ‫اﻤﻬﺎم واﻤﺴﺆوﻟﻴﺎت ﰲ ﻣﻨﺸﺂت اﻟﻘﻄﺎع‬ ‫اﻟﺨﺎص«‪ ،‬اﻟﺬي ﺗﻨﻈﻤﻪ إدارة اﻟﺘﺪرﻳﺐ‬ ‫واﻟﺘﻮﻇﻴﻒ ﺑﻐﺮﻓﺔ اﻷﺣﺴـﺎء وﻳﺴـﺘﻤﺮ‬ ‫ﻤـﺪة أرﺑﻌﺔ أﻳﺎم‪ .‬وأوﺿﺢ أﻣـﻦ ﻋﺎم اﻟﻐﺮﻓﺔ‬

‫ﻋﺒﺪاﻟﻠﻪ اﻟﻨﺸﻮان أن اﻟﻬﺪف ﻣﻦ اﻟﱪﻧﺎﻣﺞ ﻫﻮ‬ ‫ﺗﻌﺮﻳﻒ اﻤﺸـﺎرﻛﻦ ﺑﻄﺒﻴﻌﺔ وأﻫﻤﻴﺔ اﻟﻬﻴﻜﻞ‬ ‫اﻟﺘﻨﻈﻴﻤﻲ ﰲ ﻣﻨﺸﺂت اﻟﻘﻄﺎع اﻟﺨﺎص‪ ،‬اﻟﺬي‬ ‫ﻳﻌﺪ اﻵﻟﻴﺔ اﻟﺮﺳـﻤﻴﺔ اﻟﺘــﻲ ﻳﺘﻢ ﻣﻦ ﺧﻼﻟﻬﺎ‬ ‫إدارة اﻤﻨﻈﻤـﺔ ﻋﱪ ﺗﺤﺪﻳﺪ ﺧﻄﻮط اﻟﺴـﻠﻄﺔ‬ ‫واﻻﺗﺼﺎل ﺑﻦ اﻟﺮؤﺳـﺎء واﻤﺮؤوﺳﻦ‪ ،‬ﻣﺸﺮا ً‬ ‫إﱃ أن ﺻﺤـﺔ ﻫﻴـﻜﻞ اﻤﺆﺳﺴـﺔ دﻟﻴـﻞ ﻋﲆ‬ ‫ﺻﺤﺘﻬﺎ‪ ،‬وأﻓﺎد ﺑﺄن اﻟﱪﻧﺎﻣﺞ ﺳـﻮف ﻳﺘﻨﺎول‬

‫ﻋﺪﻳﺪا ً ﻣﻦ اﻤﺤﺎور اﻟﺮﺋﻴﺴﺔ اﻟﺘﻲ ﺗﺴﺎﻋﺪ ﻋﲆ‬ ‫ﺗﺮﻗﻴﺔ وﺗﻄﻮﻳﺮ اﻟﺠﻬﻮد اﻹدارﻳﺔ واﻟﺘﻨﻈﻴﻤﻴﺔ‬ ‫ﰲ اﻟﻌﻤﻞ‪ ،‬ﺣﻴﺚ ﻳﺤﺘﻮي ﻋﲆ اﻟﺘﻌﺮﻳﻒ ﺑﺄﻫﻤﻴﺔ‬ ‫اﻟﻬﻴـﻜﻞ اﻟﺘﻨﻈﻴﻤـﻲ وﻣﺒﺎدﺋـﻪ‪ ،‬أﻫﺪاﻓـﻪ ﻣﻦ‬ ‫ﺣﻴﺚ ﺗﺤﺪﻳﺪ اﻤﺴﺆوﻟﻴﺎت اﻟﻮﻇﻴﻔﻴﺔ وﺗﺤﺪﻳﺪ‬ ‫اﻟﺼﻼﺣﻴـﺎت اﻤﺨﻮﻟﺔ ﻟـﻺدارة‪ ،‬اﻤﺒﺎدئ اﻟﺘﻲ‬ ‫ﻳﻘـﻮم ﻋﻠﻴﻬـﺎ‪ ،‬ﺧﻄﻮاﺗﻪ وأﺷـﻜﺎﻟﻪ‪ ،‬اﻟﻌﻮاﻣﻞ‬ ‫اﻤﺆﺛـﺮة ﻋـﲆ ﺗﺼﻤﻴﻤـﻪ‪ .‬وأﺷـﺎر اﻟﻨﺸـﻮان‬

‫إﱃ أن ﻏﺮﻓـﺔ اﻷﺣﺴـﺎء اﻋﺘﻤـﺪت ﰲ ﺧﻄﺘﻬﺎ‬ ‫اﻟﺘﺪرﻳﺒﻴـﺔ ﻟﻬـﺬا اﻟﻌـﺎم ﻋﺪﻳﺪا ً ﻣـﻦ اﻟﱪاﻣﺞ‬ ‫واﻟﺪورات اﻟﺘﺪرﻳﺒﻴـﺔ اﻤﺘﺨﺼﺼﺔ واﻤﺘﻨﻮﻋﺔ‬ ‫اﻟﺘﻲ ﺗﻬﺪف إﱃ إﻛﺴﺎب اﻤﺸﺎرﻛﻦ واﻟﻌﺎﻣﻠﻦ‬ ‫اﻤﻬـﺎرات اﻤﺮﺗﺒﻄﺔ ﺑﺎﻟﻌﻤـﻞ واﻟﺤﺼﻮل ﻋﲆ‬ ‫اﻤﻌﺎرف اﻟﺘﻲ ﺗﺴﺎﻋﺪ ﰲ رﻓﻊ ﻣﺴﺘﻮى اﻷداء‪،‬‬ ‫واﻟﻜﻔـﺎءة اﻹﻧﺘﺎﺟﻴـﺔ ﺑﻤﺎ ﻳﺨـﺪم اﻟﻘﻄﺎﻋﻦ‬ ‫اﻟﻌﺎم واﻟﺨﺎص‪.‬‬

‫ﻋﺒﺪاﻟﻠﻪ اﻟﻨﺸﻮان‬

‫وزﻳﺮ ﻣﺎﻟﻴﺔ ﻣﺼﺮ‪ :‬ﻻ ﺗﺄﺟﻴﻞ ﻟﻤﻔﺎوﺿﺎت ﺻﻨﺪوق اﻟﻨﻘﺪ اﻟﺪوﻟﻲ ﺑﺸﺄن اﻟﻘﺮض‬ ‫اﻟﻘﺎﻫﺮة ‪ -‬اﻟﴩق‬

‫ﺗﺰاﻳﺪ ﻃﻠﺒﺎت إﻋﺎﻧﺔ اﻟﺒﻄﺎﻟﺔ ا ﻣﺮﻳﻜﻴ���‬ ‫واﺷﻨﻄﻦ ‪ -‬روﻳﱰز ارﺗﻔﻊ ﻋـﺪد اﻷﻣﺮﻳﻜﻴـﻦ اﻟﺬﻳﻦ ﺗﻘﺪﻣﻮا‬ ‫ﺑﻄﻠﺒﺎت ﺟﺪﻳـﺪة ﻟﻠﺤﺼﻮل ﻋﲆ إﻋﺎﻧﺔ اﻟﺒﻄﺎﻟﺔ اﻟﺤﻜﻮﻣﻴﺔ ﻣﻦ‬ ‫أدﻧﻰ ﻣﺴـﺘﻮﻳﺎﺗﻪ ﰲ ﺧﻤﺲ ﺳﻨﻮات اﻷﺳـﺒﻮ َع اﻤﺎﴈ ﻟﻴﻌﻮد‬ ‫إﱃ ﻣﺴـﺘﻮﻳﺎت ﺗﺘﱠﺴـﻖ ﻣﻊ اﻟﻨﻤﻮ اﻤﺘﻮاﺿﻊ ﻟﻠﻮﻇﺎﺋﻒ‪ .‬وﻗﺎﻟﺖ‬ ‫وزارة اﻟﻌﻤـﻞ أﻣـﺲ‪ ،‬ﱠ‬ ‫إن اﻟﻄﻠﺒﺎت اﻟﺠﺪﻳﺪة ﻹﻋﺎﻧـﺔ اﻟﺒﻄﺎﻟﺔ‬ ‫زادت ﻣـﻦ ‪ 38‬أﻟﻔﺎ ً إﱃ ‪ 368‬أﻟﻒ ﻃﻠـﺐ‪ .‬وﻟﻢ ﺗﻌﺪل اﻟﻮزارة‬ ‫ﻋـﺪد اﻟﻄﻠﺒـﺎت ﰲ اﻷﺳـﺒﻮع اﻟﺴـﺎﺑﻖ‪ .‬وﻛﺎن اﻗﺘﺼﺎدﻳـﻮن‬ ‫اﺳـﺘﻄﻠﻌﺖ »روﻳـﱰز« آراءَﻫﻢ ﻗـﺪ ﱠ‬ ‫ﺗﻮﻗﻌُ ﻮا زﻳـﺎدة اﻟﻄﻠﺒﺎت‬ ‫إﱃ ‪ 350‬أﻟﻔـﺎً‪ .‬وزاد اﻤﺘﻮﺳـﻂ اﻤﺘﺤﺮك ﻟﻠﻄﻠﺒﺎت اﻟﺠﺪﻳﺪة ﰲ‬ ‫أرﺑﻌﺔ أﺳﺎﺑﻴﻊ ‪ -‬وﻫﻮ ﻣﺆﴍ أﻓﻀﻞ ﻻﺗﺠﺎه ﺳﻮق اﻟﻌﻤﻞ ‪ -‬إﱃ‬ ‫‪ 352‬أﻟﻔﺎ ً ﻣﻤﺎ ﻳﺸـﺮ إﱃ اﺳـﺘﻤﺮار اﻟﺘﺤﺴﻦ ﰲ أوﺿﺎع ﺳﻮق‬ ‫اﻟﻌﻤﻞ‪.‬‬

‫اﻟﺤﻠﻢ‬ ‫اﻟﻌﺮﺑﻲ‬ ‫ﺧﺎﻟﺪ ﻋﺒﺪاﻟﺮزاق اﻟﻐﺎﻣﺪي‬

‫ﻧﻤﻮ ﺗﺤﻮﻳﻼت اﻟﺘﻮﻧﺴﻴﻴﻦ ﺑﺎﻟﺨﺎرج‬ ‫ﺗﻮﻧـﺲ ‪ -‬واس ﺣﻘﻘﺖ اﻹﻳﺮادات اﻤﺎﻟﻴﺔ اﻟﺘﻮﻧﺴـﻴﺔ اﻟﻨﺎﺗﺠﺔ‬ ‫ﻋـﻦ ﺗﺤﻮﻳﻼت اﻟﺘﻮﻧﺴـﻴﻦ اﻟﻌﺎﻣﻠﻦ ﺑﺎﻟﺨﺎرج زﻳﺎدة ﺑﻨﺴـﺒﺔ‬ ‫‪ ٪ 23.7‬ﺧـﻼل اﻟﻌـﺎم اﻤـﺎﴈ ‪2012‬م إﱃ ‪ 3491‬ﻣﻠﻴـﻮن‬ ‫دﻳﻨﺎر ﺗﻮﻧـﴘ‪ .‬وﻧﻘﻠﺖ وﻛﺎﻟﺔ اﻷﻧﺒﺎء اﻟﺘﻮﻧﺴـﻴﺔ ﻋﻦ ﻣﺴـﺎﻋﺪ‬ ‫اﻟﻮزﻳـﺮ اﻟﺘﻮﻧﴘ ﻟﺸـﺆون اﻟﻬﺠﺮة ﺣﺴـﻦ اﻟﺠﺰﻳـﺮي ﻗﻮﻟﻪ‬ ‫»ﺣﻘﻖ اﻟﺘﻮﻧﺴﻴﻮن اﻤﻘﻴﻤﻮن ﺑﺎﻟﺨﺎرج ‪ 157‬ﻣﴩوﻋً ﺎ ﺻﻨﺎﻋﻴًﺎ‬ ‫ﺑﺎﺳـﺘﺜﻤﺎرات ﻗﺪرﻫﺎ ‪ 21974‬ﻣﻠﻴﻮن دﻳﻨﺎر ﺗﻮﻧﴘ ‪14170‬‬ ‫ﻣﻠﻴﻮن دوﻻر‪.‬‬

‫اﻹرﻫـﺎب«‪ ،‬ﺑﺤﻀﻮر ﻣﺪﻳﺮ ﻣﺮﻛـﺰ اﻤﻌﻠﻮﻣﺎت‬ ‫ﻣﺤﻤﺪ اﻟﻌﺠﻴﻤﻲ وﻣﺴـﺆول اﻟﺘﻘﻴﻴﻢ اﻤﺸـﱰك‬ ‫ﺳـﻠﻴﻤﺎن اﻟﺰﺑﻦ‪ ،‬اﻟﻠﺬﻳﻦ ﻗﺪﻣﺎ ﴍﺣﺎ ً ﺗﻔﺼﻴﻠﻴﺎ ً‬ ‫ﻋﻦ ﺧﻄﺮ ﻏﺴـﻞ اﻷﻣـﻮال وﻣﻜﺎﻓﺤﺔ اﻹرﻫﺎب‪،‬‬ ‫ﻣﺸـﺮا ً إﱃ أن دور ﻏﺮﻓـﺔ ﺣﻔـﺮ اﻟﺒﺎﻃﻦ ﻫﻮ‬ ‫اﻤﺴـﺎﻫﻤﺔ ﰲ ﻋﻘﺪ اﻟﻨـﺪوات واﻟـﺪورات اﻟﺘﻲ‬ ‫ﺗﻘﺪم اﻟﺨﺪﻣﺎت ﻤﺸﱰﻛﻲ اﻟﻐﺮﻓﺔ‪.‬‬

‫اﻤﺮﳼ ﺣﺠﺎزي‬

‫ﻧﻔﻰ وزﻳﺮ اﻤﺎﻟﻴﺔ اﻤﴫي اﻤﺮﳼ ﺣﺠﺎزي‬ ‫أﻣﺲ‪ ،‬ﻣﺎ ﺗﺮدد ﺣـﻮل ﺗﺄﺟﻴﻞ زﻳﺎرة ﺑﻌﺜﺔ‬ ‫اﻟﺼﻨﺪوق ﻟﻠﻘﺎﻫﺮة إﱃ أﺟﻞ ﻏﺮ ﻣﺴـﻤﻰ‪،‬‬ ‫وﻗـﺎل إن اﻟـﻮزارة ﺳـﺘﻨﺘﻬﻲ اﻷﺳـﺒﻮع‬ ‫اﻤﻘﺒـﻞ ﻣـﻦ ﻣﺮاﺟﻌـﺔ ﺑﺮﻧﺎﻣـﺞ اﻹﺻﻼح‬ ‫اﻻﻗﺘﺼﺎدي‪ ،‬ﻣﺎ ﻳﻤﻬﺪ اﻟﻄﺮﻳﻖ أﻣﺎم ﺗﺤﺪﻳﺪ ﻣﻮﻋﺪ‬ ‫ﻟﺰﻳﺎرة ﺑﻌﺜﺔ ﺻﻨﺪوق اﻟﻨﻘﺪ اﻟﺪوﱄ ﻹﻗﺮار اﺗﻔﺎق‬ ‫اﻟﻘـﺮض‪ .‬وﻧﻘﻠـﺖ وﻛﺎﻟﺔ أﻧﺒﺎء اﻟﴩق اﻷوﺳـﻂ‬ ‫اﻤﴫﻳـﺔ ﻋﻦ اﻟﻮزﻳـﺮ ﻗﻮﻟﻪ‪ :‬إن اﻤﺸـﺎورات ﻣﻊ‬

‫ﺻﻨﺪوق اﻟﻨﻘﺪ ﻣﺴﺘﻤﺮة ﻋﲆ ﺟﻤﻴﻊ اﻤﺴﺘﻮﻳﺎت‪.‬‬ ‫وﻛﺎن ﻣـﻦ اﻤﺘﻮﻗـﻊ إﺑﺮام اﺗﻔـﺎق ﺗﺤﺼﻞ‬ ‫ﻣـﴫ ﺑﻤﻮﺟﺒﻪ ﻋـﲆ ﻗﺮض ﺣﺠﻤـﻪ ‪ 4.8‬ﻣﻠﻴﺎر‬ ‫دوﻻر ﻣـﻦ ﺻﻨﺪوق اﻟﻨﻘﺪ اﻟﺸـﻬﺮ اﻤﺎﴈ ﻟﻜﻨﻪ‬ ‫أرﺟﺊ ﺑﺴﺒﺐ ﻋﺪم اﻻﺳﺘﻘﺮار اﻟﺴﻴﺎﳼ ﻣﻤﺎ دﻓﻊ‬ ‫اﻟﺠﻨﻴﻪ اﻤﴫي ﻟﻠﻬﺒﻮط إﱃ ﻣﺴﺘﻮﻳﺎت ﻗﻴﺎﺳﻴﺔ‪.‬‬ ‫وﻗﺎل ﺣﺠﺎزي اﻟﻮزارة ﺳﺘﻨﺘﻬﻲ اﻷﺳﺒﻮع اﻤﻘﺒﻞ‬ ‫ﻣـﻦ اﻤﺮاﺟﻌـﺔ ﺗﻤﻬﻴـﺪا ﻟﻌـﺮض اﻟﱪﻧﺎﻣﺞ ﻋﲆ‬ ‫اﻤﺠﻤﻮﻋﺔ اﻻﻗﺘﺼﺎدﻳﺔ وﻣﺠﻠﺲ اﻟﻮزراء ﻟﺘﺤﺪﻳﺪ‬ ‫ﻣﻮﻋﺪ زﻳـﺎرة ﺑﻌﺜـﺔ اﻟﺼﻨﺪوق‪ ..‬وﻗـﺎل اﻟﻮزﻳﺮ‬ ‫»ﻟﻢ ﻳﺘﻢ ﺑﻌـﺪ ﺗﻮﺟﻴﻪ اﻟﺪﻋـﻮة ﻟﻠﺒﻌﺜﺔ ﺣﺘﻰ اﻵن‬

‫ﺑﺎﻧﺘﻈﺎر اﻧﺘﻬﺎء اﻟﺤﻜﻮﻣﺔ ﻣﻦ ﻣﺮاﺟﻌﺔ اﻟﱪﻧﺎﻣﺞ‬ ‫اﻹﺻﻼﺣـﻲ اﻻﻗﺘﺼـﺎدي واﻻﺟﺘﻤﺎﻋﻲ ﻋﲆ ﺿﻮء‬ ‫اﻟﺘﻄﻮرات اﻟﺘﻲ ﺗﺸـﻬﺪﻫﺎ ﻣﴫ وﻧﺘﺎﺋﺞ اﻟﺤﻮار‬ ‫اﻤﺠﺘﻤﻌﻲ ﺣـﻮل اﻟﱪﻧﺎﻣﺞ وﺣﺰﻣـﺔ اﻟﺘﻌﺪﻳﻼت‬ ‫اﻟﴬﻳﺒﻴﺔ اﻷﺧﺮة«‪.‬‬ ‫وﻛﺎن رﺋﻴﺲ اﻟﻮزراء اﻤﴫي ﻫﺸﺎم ﻗﻨﺪﻳﻞ‬ ‫ﻗﺎل اﻷﺳﺒﻮع اﻤﺎﴈ إن ﺑﻌﺜﺔ اﻟﺼﻨﺪوق ﺳﺘﻌﻮد‬ ‫إﱃ اﻟﻘﺎﻫﺮة ﰲ ﻏﻀﻮن أﺳﺒﻮﻋﻦ ﻟﻠﺘﺒﺎﺣﺚ ﺣﻮل‬ ‫اﻟﻘـﺮض وإن ﻣﴫ ﺳـﺘﻨﻔﺬ ﺑﻌﺾ اﻹﺻﻼﺣﺎت‬ ‫اﻟﺘﻲ ﻃﻠﺒﻬﺎ اﻟﺼﻨﺪوق ﻗﺒﻞ اﻻﻧﺘﺨﺎﺑﺎت اﻟﱪﻤﺎﻧﻴﺔ‬ ‫اﻤﺰﻣﻊ إﺟﺮاؤﻫﺎ ﰲ إﺑﺮﻳﻞ‪.‬‬

‫وﻓﻘـﺪ اﻟﺠﻨﻴﻪ اﻤـﴫي ‪ %7.9‬ﻣﻦ ﻗﻴﻤﺘﻪ‬ ‫ﻣﻘﺎﺑـﻞ اﻟﺪوﻻر ﺧـﻼل أﻗﻞ ﻣﻦ ﺷـﻬﺮ ﻣﻨﺬ ﺑﺪء‬ ‫ﻋﻄـﺎءات اﻟﺒﻨـﻚ اﻤﺮﻛـﺰي ﰲ دﻳﺴـﻤﱪ اﻤﺎﴈ‬ ‫اﻟﺘـﻲ ﺗﻬﺪف ﻟﻠﻤﺤﺎﻓﻈﺔ ﻋـﲆ اﺣﺘﻴﺎﻃﻴﺎت اﻟﻨﻘﺪ‬ ‫اﻷﺟﻨﺒـﻲ‪ .‬وذﻛـﺮ ﻣﺼـﺪر ﰲ ﺻﻨـﺪوق اﻟﻨﻘـﺪ‬ ‫اﻟﺪوﱄ اﻷﺳﺒﻮع اﻤﺎﴈ أن اﻟﺼﻨﺪوق ﻳﻨﺘﻈﺮ أن‬ ‫ﺗﺮﺳـﻞ ﻣﴫ ﺑﺮﻧﺎﻣﺠﺎ ﻣﻌﺪﻻ ﻟﺮى ﻣﺎ إذا ﻛﺎﻧﺖ‬ ‫اﻟﺤﻜﻮﻣﺔ ﻗﺪ ذﻫﺒﺖ إﱃ اﻤﺪى اﻤﻄﻠﻮب ﰲ ﺗﺤﺮﻳﺮ‬ ‫أﺳـﻌﺎر اﻟـﴫف وأﺿـﺎف إن ﺑﻌـﺾ اﻟﻨﻘﺎط‬ ‫اﻤﺘﻌﻠﻘـﺔ ﺑﺎﻤﻴﺰاﻧﻴﺔ اﻟﺤﻜﻮﻣﻴﺔ ﻣﺎزاﻟﺖ أﻳﻀﺎ ﻗﻴﺪ‬ ‫اﻟﻨﻘﺎش‪.‬‬

‫ﺗﺘﺼﺪر ا ﺳﻮاق اﻟﻤﻔﻀﻠﺔ ﻟﻤﺴﺘﺜﻤﺮي ا ﺳﻬﻢ ﻓﻲ ا ﺳﻮاق اﻟﻨﺎﺷﺌﺔ‬ ‫ﺗﺮﻛﻴﺎ واﻟﺼﻴﻦ وروﺳﻴﺎ ﱠ‬ ‫اﺳﻄﻨﺒﻮل ‪ -‬روﻳﱰز‬ ‫ﺗﺘﺠـﻪ أﻧﻈـﺎر ﻣﺪﻳـﺮي‬ ‫اﻟﺼﻨﺎدﻳـﻖ اﻻﺳـﺘﺜﻤﺎرﻳﺔ‬ ‫اﻟﺴـﺎﻋﻦ وراء ﻋﻮاﺋﺪ أﻓﻀﻞ‬ ‫إﱃ اﻷﺻـﻮل اﻟﱰﻛﻴـﺔ اﻟﺘـﻲ‬ ‫ﺗﺮﻛـﺐ ﻣﻮﺟـﺔ اﺳـﺘﺜﻤﺎرات‬ ‫اﻤﺤﺎﻓـﻆ اﻷﺟﻨﺒﻴـﺔ‪ ،‬ﺑﻔﻀـﻞ ﺗﺰاﻳﺪ‬ ‫ﻧﻀﺞ أﺳـﻮاق اﻤـﺎل واﻟﻨﻤﻮ اﻟﻘﻮي‬ ‫‪ ،‬واﻵﻣـﺎل ﰲ اﻟﺤﺼـﻮل ﻋﲆ درﺟﺔ‬ ‫اﻟﺘﺼﻨﻴﻒ اﻻﺳـﺘﺜﻤﺎرﻳﺔ ﻣﻦ ﴍﻛﺔ‬ ‫ﺗﺼﻨﻴﻒ ﺛﺎﻧﻴﺔ‪.‬‬ ‫وﻣـﻦ أﺳـﺒﺎب اﻫﺘﻤـﺎم‬ ‫اﻟﺼﻨﺎدﻳﻖ ﺑﱰﻛﻴـﺎ ﺗﻨﻮع ﻣﺘﺰاﻳﺪ ﰲ‬ ‫ﻣﻨﺘﺠﺎﺗﻬـﺎ اﻻﺳـﺘﺜﻤﺎرﻳﺔ ﺑـﻦ أول‬ ‫إﺻﺪار ﺻﻜﻮك ﺳﻴﺎدي ﰲ ﺳﺒﺘﻤﱪ‬ ‫اﻤـﺎﴈ اﻟـﺬي ﻗﻮﺑﻞ ﺑﺈﻗﺒـﺎل ﻛﺒﺮ‬

‫ﻣـﻦ اﻟﺨﻠﻴﺞ وﺑﻦ ﻃﺎﺋﻔـﺔ ﻣﺘﻨﻮﻋﺔ‬ ‫ﻣـﻦ ﺳـﻨﺪات اﻟﻌﻤـﻼت اﻷﺟﻨﺒﻴـﺔ‬ ‫ﺗﺼﺪرﻫـﺎ اﻟﺒﻨـﻮك واﻟـﴩﻛﺎت‪.‬‬ ‫وأﻇﻬﺮ اﺳﺘﻄﻼع ﻟﺒﻨﻚ أوف اﻣﺮﻳﻜﺎ‬ ‫ﻣﺮﻳﻞ ﻟﻴﻨـﺶ ﰲ ﻳﻨﺎﻳﺮ‪ ،‬أن ﻣﺪﻳﺮي‬ ‫اﻟﺼﻨﺎدﻳـﻖ اﻟﻌﺎﻤﻴـﺔ ﻳﻀﻌـﻮن‬ ‫ﺗﺮﻛﻴﺎ واﻟﺼﻦ وروﺳـﻴﺎ ﻋﲆ رأس‬ ‫اﻷﺳﻮاق اﻤﻔﻀﻠﺔ ﻤﺴﺘﺜﻤﺮي اﻷﺳﻬﻢ‬ ‫ﰲ اﻷﺳﻮاق اﻟﻨﺎﺷﺌﺔ‪.‬‬ ‫وﺣﺴـﺐ ﺑﻴﺎﻧـﺎت ﺑﻮرﺻـﺔ‬ ‫اﺳـﻄﻨﺒﻮل ﺑﻠﻎ ﺻﺎﰲ اﺳـﺘﺜﻤﺎرات‬ ‫اﻷﺟﺎﻧـﺐ ﰲ اﻷﺳـﻬﻢ اﻟﱰﻛﻴـﺔ ‪5.3‬‬ ‫ﻣﻠﻴـﺎر دوﻻر اﻟﻌﺎم اﻤـﺎﴈ ﻣﻘﺎﺑﻞ‬ ‫ﺻـﺎﰲ ﻣﺒﻴﻌﺎت ﺑﻠـﻎ ﻣﻠﻴﺎري دوﻻر‬ ‫ﺧﻼل ‪ 2011‬وﻳﺴـﺘﺤﻮذ اﻷﺟﺎﻧﺐ‬ ‫ﻋﲆ ﺛﻠﺜﻲ رﺳـﻤﻠﺔ اﻟﺴـﻮق ﺗﻘﺮﻳﺒﺎ‪،‬‬ ‫وزادت اﻻﺳـﺘﺜﻤﺎرات اﻷﺟﻨﺒﻴـﺔ ﰲ‬

‫ﻣﺤﻤﺪ ﺷﻴﻤﺸﻚ‬ ‫اﻷﺳـﻬﻢ اﻟﱰﻛﻴﺔ‪ ،‬وارﺗﻔﻌﺖ ﺳـﻮق‬ ‫اﻷﺳﻬﻢ ‪%53‬ﺧﻼل ‪ 2012‬ﻟﺘﺼﺒﺢ‬ ‫إﺣﺪى أﻛـﱪ ﺑﻮرﺻﺎت اﻟﻌﺎﻟﻢ رﺑﺤﺎ‬ ‫وارﺗﻔﻌﺖ ‪ %8‬ﻫﺬا اﻟﻌﺎم‪.‬‬ ‫وﺗﺸﺮ ﺑﻴﺎﻧﺎت اﻟﺒﻨﻚ اﻤﺮﻛﺰي‬

‫اﻟﱰﻛﻲ إﱃ زﻳﺎدة ﺗﺪﻓﻘﺎت اﻤﺤﺎﻓﻆ‬ ‫اﻟﻌﺎم اﻤﺎﴈ ﺑﻨﺴﺒﺔ ‪ ٪ 60‬ﻣﺴﺠﻠﺔ‬ ‫‪ 35‬ﻣﻠﻴـﺎر دوﻻر‪ .‬وﺣﻘﻘﺖ ﻣﺤﺎﻓﻆ‬ ‫اﻟﺴـﻨﺪات اﻤﻤﻠﻮﻛﺔ ﻟﻸﺟﺎﻧﺐ زﻳﺎدة‬ ‫ﺻﺎﻓﻴـﺔ ﺑﻮاﻗـﻊ ‪ 16‬ﻣﻠﻴـﺎر دوﻻر‬ ‫ﰲ ‪ .2012‬وذﻛـﺮ ﻣﴫﻓﻴـﻮن أن‬ ‫اﻟﺘﺪﻓﻘـﺎت اﻤﺎﻟﻴـﺔ ﻋـﲆ اﻟﺴـﻨﺪات‬ ‫ﺗﺠـﺎوزت ‪ 1.5‬ﻣﻠﻴـﺎر دوﻻر ﻫـﺬا‬ ‫اﻟﻌﺎم‪ .‬وﻗـﺎل ﺟﻴﺎﻣﺒﺘﺴـﺘﺎ اﺗﺰﻳﻨﻲ‬ ‫ﻧﺎﺋـﺐ رﺋﻴـﺲ ﴍﻛﺔ ﺑـﻲ‪.‬ان‪.‬واي‬ ‫ﻣﻴﻠـﻮن ﻛﻮﺑﺮﻳـﺖ ﺗﺮاﺳـﺖ ﰲ دﺑﻲ‬ ‫‪ ،‬إن ﺗﺮﻛﻴـﺎ ﺗﺤـﺖ أﻧﻈـﺎر ﻣﻌﻈـﻢ‬ ‫ﻣﺴـﺘﺜﻤﺮي اﻤﺤﺎﻓـﻆ اﻟﺪوﻟﻴـﺔ ﰲ‬ ‫اﻟﻌﺎﻟـﻢ‪ .‬وأﺿـﺎف أﻧﻬـﺎ أﺻﺒﺤـﺖ‬ ‫أﻛﱪ اﻷﺳـﻮاق اﻟﻨﺎﺷـﺌﺔ ﰲ اﻤﻨﻄﻘﺔ‬ ‫إﺛﺎرة ﻣﻊ ﻋﻤﻖ ﺳـﻮق اﻤﺎل واﻟﺒﻴﺌﺔ‬ ‫اﻟﺘﻨﻈﻴﻤﻴﺔ اﻤﻮاﺗﻴﺔ وﺗﻨﻮع اﻤﻨﺘﺠﺎت‬

‫اﻻﺳـﺘﺜﻤﺎرﻳﺔ‪ .‬وأﺻـﺪرت اﻟﺒﻨـﻮك‬ ‫اﻟﱰﻛﻴﺔ ﺳـﻨﺪات ﺑﻌﻤـﻼت أﺟﻨﺒﻴﺔ‬ ‫ﺑﻘﻴﻤـﺔ ‪ 10.5‬ﻣﻠﻴـﺎر دوﻻر ﺧﻼل‬ ‫‪ 2012‬ورﺑﻤﺎ ﺗﺼﻞ ﻫﺬه اﻟﻘﻴﻤﺔ إﱃ‬ ‫‪ 12.5‬ﻣﻠﻴﺎر إن ﺷـﻤﻠﺖ إﺻﺪارات‬ ‫ﻣﻦ ﴍﻛﺎت ﻣﺜـﻞ اﻧﺎﺿﻮﻟﻮ اﻳﻔﻴﺲ‬ ‫وﺗﻮﺑﺮاش ﻟﺘﻜﺮﻳﺮ اﻟﻨﻔﻂ‪.‬‬ ‫وﻣﻦ اﻤﺮﺟﺢ أن ﺗﻈﻞ ﺷـﻬﻴﺔ‬ ‫اﻤﺴﺘﺜﻤﺮﻳﻦ ﻟﻸﺻﻮل اﻟﱰﻛﻴﺔ ﻗﻮﻳﺔ‬ ‫ﻫـﺬا اﻟﻌـﺎم ﻣـﻊ اﻧﺨﻔﺎض ﻧﺴـﺒﺔ‬ ‫اﻟﺪﻳﻦ اﻟﻌﺎم إﱃ اﻟﻨﺎﺗﺞ اﻹﺟﻤﺎﱄ ﻋﻦ‬ ‫‪ %40‬وﺗﻮﻗﻌـﺎت ﺑﻨﻤـﻮ اﻗﺘﺼﺎدي‬ ‫ﻧﺴـﺒﺘﻪ ‪ %4‬ﺗﻘﺮﻳﺒـﺎ ﻫـﺬا اﻟﻌـﺎم‬ ‫وﺗﺮاﺟـﻊ ﻋﺠﺰ ﺣﺴـﺎب اﻤﻌﺎﻣﻼت‬ ‫اﻟﺠﺎرﻳـﺔ اﻟﺬي ﻳﻌـﺪ ﻧﻘﻄﺔ ﺿﻌﻒ‬ ‫ﻛﺒﺮة ﰲ اﻗﺘﺼﺎد اﻟﺒﻼد‪.‬‬ ‫وﺳـﺠﻞ اﻻﻗﺘﺼـﺎد اﻟﱰﻛـﻲ‬

‫أﴎع ﻧﻤﻮ ﰲ أوروﺑﺎ ﺧﻼل ‪2011‬‬ ‫ﺑﺎرﺗﻔﺎع ‪ ٪ 8.5‬ﻟﻜﻦ اﻟﻄﻠﺐ اﻟﺪاﺧﲇ‬ ‫ﺗﺮاﺟـﻊ اﻟﻌـﺎم اﻤـﺎﴈ وﻗـﺎدت‬ ‫اﻻﺳـﺘﺜﻤﺎرات اﻟﺼﺎﻓﻴـﺔ اﻟﻨﻤـﻮ‬ ‫ﺑﻌﺪ ﺗﻨﻮﻳـﻊ اﻟـﴩﻛﺎت ﺻﺎدراﺗﻬﺎ‬ ‫ﰲ أﺳـﻮاق ﺟﺪﻳـﺪة‪ .‬وﻗـﺎل وزﻳﺮ‬ ‫اﻤﺎﻟﻴﺔ ﻣﺤﻤﺪ ﺷﻴﻤﺸـﻚ ﻫﺬا اﻟﺸﻬﺮ‬ ‫إن اﻻﻗﺘﺼﺎد ﻧﺠـﺢ ﰲ ﻫﺒﻮط ﻧﺎﻋﻢ‬ ‫وأن ﻫﺬا اﻟﻌﺎم ﺳﻴﺸﻬﺪ ﻋﻮدة ﻟﻨﻤﻮ‬ ‫ﻗﻮي وﻣﺘﻮازن ﻧﺴﺒﺘﻪ ‪ %4‬ﺗﻘﺮﻳﺒﺎ‪.‬‬ ‫وأﺿـﺎف اﻳﺮﻳـﻚ ﻟﻨﺪﻧﺒـﻮم ﻣﺪﻳـﺮ‬ ‫ﻣﺤﺎﻓﻆ دﻳﻮن اﻷﺳـﻮاق اﻟﻨﺎﺷﺌﺔ ﰲ‬ ‫ﴍﻛـﺔ اﻧﻔﺴـﻜﻮ ﰲ ﻧﻴﻮﻳـﻮرك »ﰲ‬ ‫اﻤﻄﻠـﻖ ﺗﺒﺪو ﺗﺮﻛﻴـﺎ ﻏﻨﻴﺔ‪ ،‬ﻟﻜﻦ إن‬ ‫ﻓﻜﺮت ﰲ اﻟﺨﻴﺎرات اﻤﺘﺎﺣﺔ ﻤﺪﻳﺮي‬ ‫اﻟﺼﻨﺎدﻳـﻖ ﻓﻬـﻲ ﻟﻴﺴـﺖ ﻣﺮﺗﻔﻌﺔ‬ ‫اﻟﺘﻜﻠﻔﺔ‪.‬‬


‫‪ ٦٠‬ﻣﻠﻴﺎر رﻳﺎل‬ ‫ﺣﺠﻢ اﺳﺘﺜﻤﺎرات‬ ‫ﺳﻮق اﻟﻤﺠﻮﻫﺮات‬ ‫ﻓﻲ اﻟﻤﻤﻠﻜﺔ‬ ‫اﻗﺘﺼﺎد‬

‫اﻟﺮﻳﺎض ـ اﻟﴩق‬ ‫ﻛﺸـﻒ ﺗﻘﺮﻳـﺮ ﻟﺠﻨـﺔ ﺗﺠـﺎرة اﻟﺬﻫـﺐ‬ ‫واﻤﺠﻮﻫـﺮات ﰲ ﻏﺮﻓـﺔ اﻟﴩﻗﻴـﺔ‪ ،‬ﻋـﻦ‬ ‫أن ﺣﺠـﻢ اﺳـﺘﺜﻤﺎرات اﻤﻤﻠﻜﺔ ﰲ ﺳـﻮق‬ ‫اﻤﺠﻮﻫﺮات ﻳﺒﻠﻎ ﺣﻮاﱄ ﺳﺘﻦ ﻣﻠﻴﺎر رﻳﺎل‬ ‫ﻣﻮزﻋﺔ ﻋﲆ ‪ 2500‬ﻣﺤﻞ ﻟﺒﻴﻊ اﻟﺬﻫﺐ ﻋﱪ‬ ‫اﻤﻤﻠﻜﺔ‪ .‬وأﻓﺎد اﻟﺘﻘﺮﻳـﺮ أن ﻗﻄﺎع اﻟﺬﻫﺐ‬ ‫واﻷﻤﺎس ﰲ اﻤﻤﻠﻜﺔ ﻳﺤﻘﻖ ﺗﻄﻮرا ً وﺗﻘﺪﻣﺎ ً‬ ‫ﻣﻠﺤﻮﻇـﺎ ً ﺟﻌﻠﻬﺎ ﺿﻤﻦ ﻣﺼـﺎف اﻟﺪول اﻟﻌﴩ‬

‫ﰲ ﻣﺠـﺎل ﺗﺪاول وﺗﺠﺎرة اﻟﺬﻫـﺐ واﻷﻤﺎس‪ ،‬إﻻ‬ ‫أن ﻫـﺬه اﻟﻨﻈـﺮة ّ‬ ‫ﺗﻐـﺮت إﱃ ﺣﺪ ﻣـﺎ ﰲ اﻟﻔﱰة‬ ‫اﻷﺧـﺮة‪ ، ،‬ﻣﺸـﺮا إﱃ أﻧﻪ ﻣﻊ اﻻرﺗﻔـﺎع اﻟﻌﺎﻤﻲ‬ ‫ﻷﺳﻌﺎر اﻟﺬﻫﺐ‪ ،‬ووﺟﻮد ﺑﻌﺾ اﻟﻌﻤﺎﻟﺔ اﻟﺴﺎﺋﺒﺔ‬ ‫اﻟﺘﻲ ﺗﺪﻳﺮ ورش ﺻﻴﺎﻏـﺔ اﻤﺠﻮﻫﺮات ﺑﻄﺮﻳﻘﺔ‬ ‫ﻏﺮ ﻧﻈﺎﻣﻴـﺔ‪ ،‬واﻟﻨﻈﺮة اﻻﺟﺘﻤﺎﻋﻴـﺔ اﻟﺘﻲ ﺗﻠﺰم‬ ‫أﻏﻠـﺐ اﻤﻘﺒﻠﻦ ﻋـﲆ اﻟﺰواج ﺑـﴩاء اﻤﺠﻮﻫﺮات‬ ‫ﺗﻌﺒـﺮا ً ﻋﻦ ﺗﻘﺎﻟﻴﺪ ﺳـﺎﺋﺪة‪ ،‬ﻓﺈن ﻫﻨـﺎك ﻓﺌﺔ ﻻ‬ ‫ﻳﺴﺘﻬﺎن ﺑﻬﺎ ﻣﻦ اﻤﺴـﺘﻬﻠﻜﻦ اﺗﺠﻬﺖ إﱃ ﴍاء‬ ‫اﻤﺠﻮﻫﺮات ﻣـﻦ ﻣﺼﺎدر ﻏـﺮ ﻣﻌﺮوﻓﺔ أو ﻏﺮ‬

‫ﻧﻈﺎﻣﻴـﺔ‪ ،‬أو ﺣﺘـﻰ ﴍاء اﻹﻛﺴﺴـﻮار اﻟـﺬي‬ ‫ﻳﻌـﺪّﻩ ﻛﺜﺮ ﻣﻦ اﻤﺴـﺘﻬﻠﻜﻦ ﺑﺪﻳـﻼً ﺣﺪﻳﺜﺎ ً ﻋﻦ‬ ‫اﻤﺠﻮﻫﺮات اﻟﺜﻤﻴﻨﺔ‪.‬‬ ‫وﻳـﺮى ﺑﻌـﺾ اﻤﺴـﺘﻬﻠﻜﻦ‪ ،‬أن ﴍاء‬ ‫ﻗﻄﻌـﺔ ﻣﺠﻮﻫﺮات ﻣـﻦ ﻣﺼﺪر ﻏـﺮ ﻧﻈﺎﻣﻲ‬ ‫ﺑﺴـﻌﺮ زﻫﻴﺪ ﻋﻦ ﺗﻠﻚ اﻟﺘـﻲ ﺗُﺒﺎع ﰲ اﻤﻌﺎرض‬ ‫واﻤﺤﻼت اﻤﻌﺮوﻓﺔ‪ ،‬أو ﴍاء اﻹﻛﺴﺴﻮار اﻟﺬي‬ ‫ﻳﻌ ّﺪ ﺑﺪﻳـﻼً ﻋﻦ اﻟﺬﻫﺐ واﻷﻤـﺎس‪ ،‬ﻫﻮ ﺻﻔﻘﺔ‬ ‫راﺑﺤﺔ‪ ،‬ﺑﻴﺪ أن ﻣﺎ ﻻ ﻳﻌﻠﻤﻪ اﻤﺴـﺘﻬﻠﻚ أن ﻫﺬه‬ ‫اﻟﻘﻄـﻊ ﺗﻔﻘﺪ ﻗﻴﻤﺘﻬﺎ ﺑﻌﺪ زﻣﻦ ﻗﺼﺮ‪ ،‬ﻫﺬا إن‬

‫‪28‬‬

‫اﻻﺣﺘﻔﺎﻟﻴـﺔ‪ ،‬ﺑـﻞ أﺻﺒﺤـﺖ ﺷـﺨﺼﻴﺔ اﻤﺮأة‬ ‫وﻧﻤـﻂ ﺣﻴﺎﺗﻬـﺎ اﻟﻴﻮﻣﻲ ﻋﺎﻣﻠﻦ أﺳﺎﺳـﻦ ﰲ‬ ‫ذوﻗﻬﺎ واﺧﺘﻴﺎرﻫﺎ ﻟﻠﺬﻫﺐ واﻷﻤﺎس‪ ،‬إذ إن ﻋﻠﺒﺔ‬ ‫اﻤﺠﻮﻫﺮات اﻟﺨﺎﺻﺔ ﺑﻬﺎ ﻟﻢ ﺗﻌﺪ ﺗﺤﺘﻮي ﻓﻘﻂ‬ ‫ﻋﲆ ﻣﺠﻤﻮﻋﺎت اﻟﺰﻳﻨـﺔ اﻟﺨﺎﺻﺔ ﺑﺎﻻﺣﺘﻔﺎﻻت‬ ‫اﻟﺮﺳـﻤﻴﺔ‪ ،‬ﻓﻘـﺪ ﺗﻌﺪى ذﻟـﻚ إﱃ أن ﺗﺨﺼﺺ‬ ‫اﻤـﺮأة ﻣﺠﻤﻮﻋـﺎت ﻋـﺪة‪ ،‬ﻣﻨﻬﺎ ﻣـﺎ ﻳﻠﻴﻖ ﺑﻬﺎ‬ ‫ﻟﱰﺗﺪﻳـﻪ أﺛﻨـﺎء دواﻣﻬﺎ اﻟﺼﺒﺎﺣـﻲ‪ ،‬وﻣﻨﻬﺎ ﻣﺎ‬ ‫ﺗﺘﺰﻳﻦ ﺑـﻪ ﻟﺘﻈﻬـﺮ ﺟﻤﺎﻟﻬﺎ أﺛﻨﺎء اﻤﻨﺎﺳـﺒﺎت‬ ‫اﻟﻌﺎﺋﻠﻴﺔ وﺣﻔﻼت اﻷﺻﺪﻗﺎء‪.‬‬

‫ﻟﻢ ﺗﻔﻘﺪ ﻗﻴﻤﺘﻬﺎ ﻣﺒﺎﴍة ﺑﻌﺪ اﻟﴩاء‪.‬‬ ‫ﻣﻦ ﺟﺎﻧﺐ آﺧﺮ‪ ،‬ﺗﻨﻈﺮ اﻤﺮأة اﻟﺴـﻌﻮدﻳﺔ‬ ‫إﱃ اﻟﺬﻫـﺐ واﻷﻤـﺎس ﻋﲆ أﻧﻪ ﺟـﺰء ﻣﻬﻢ ﻣﻦ‬ ‫إﻃﻼﻟﺘﻬـﺎ‪ ،‬ﻓﺎﻤﺠﻮﻫـﺮات ﻣﻦ وﺟﻬـﺔ ﻧﻈﺮﻫﺎ‬ ‫ﻫﻲ ﻤﺴـﺔ ﻟﻸﻧﺎﻗﺔ‪ ،‬وﺗﺒﺪع ﻋﺪﻳـﺪ ﻣﻦ اﻟﻔﺘﻴﺎت‬ ‫واﻟﻨﺴـﺎء ﰲ اﻤﻤﻠﻜـﺔ ﻋـﱪ اﺧﺘﻴـﺎر ﺗﺼﺎﻣﻴـﻢ‬ ‫ّ‬ ‫ﺑﻬـﻦ‪ ،‬ﺑـﺪءا ً ﻣـﻦ‬ ‫اﻤﺠﻮﻫـﺮات اﻟﺘـﻲ ﺗﻠﻴـﻖ‬ ‫اﻟﺘﺼﺎﻣﻴـﻢ اﻟﻜﻼﺳـﻴﻜﻴﺔ وﺣﺘـﻰ اﻹﺑﺪاﻋـﺎت‬ ‫اﻟﺼﺎرﺧـﺔ اﻤﺤﻠﻴـﺔ ﻣﻨﻬﺎ واﻟﻌﺎﻤﻴـﺔ‪ .‬وﻟﻢ ﻳﻌﺪ‬ ‫ﻳﻘﺘﴫ ارﺗـﺪاء اﻤﺠﻮﻫـﺮات ﻋﲆ اﻤﻨﺎﺳـﺒﺎت‬

‫اﻟﺠﻤﻌﺔ ‪ 20‬رﺑﻴﻊ ا ول ‪1434‬ﻫـ ‪ 1‬ﻓﺒﺮاﻳﺮ ‪2013‬م اﻟﻌﺪد )‪ (425‬اﻟﺴﻨﺔ اﻟﺜﺎﻧﻴﺔ‬

‫»اﻟﻌﺮﺑﻴﺔ ﻟﻠﻌﻮد« ﺗﻔﺘﺘﺢ ﻓﺮﻋ ًﺎ ﺟﺪﻳﺪ ًا ﻓﻲ ﻣﺪﻳﻨﺔ اﻟﺮﻳﺎض‬ ‫اﻟﺮﻳﺎض ـ اﻟﴩق‬

‫)اﻟﴩق(‬

‫أﺣﺪ ﻓﺮوع اﻟﻌﺮﺑﻴﺔ ﻟﻠﻌﻮد‬

‫اﻓﺘﺘﺤﺖ »اﻟﻌﺮﺑﻴﺔ ﻟﻠﻌﻮد«‪ ،‬إﺣﺪى أﺑﺮز‬ ‫ﺳﻼﺳﻞ ﻣﺘﺎﺟﺮ اﻟﺘﺠﺰﺋﺔ اﻤﺘﺨﺼﺼﺔ‬ ‫ﺑﺎﻟﻌﻄـﻮر ﰲ اﻟﻌﺎﻟﻢ واﻟﴩﻛﺔ اﻟﺮاﺋﺪة‬ ‫ﰲ ﺻﻨﺎﻋـﺔ اﻟﻌﻄـﻮر اﻟﻔﺎﺧـﺮة ﰲ‬ ‫اﻟﴩق اﻷوﺳـﻂ‪ ،‬أﺧﺮاً‪ ،‬ﻓﺮﻋﺎ ً ﺟﺪﻳﺪا ً‬ ‫ﻟﻬﺎ ﻋﲆ ﻃﺮﻳﻖ ﺧﺮﻳﺺ ﰲ اﻟﺮﻳﺎض‪ ،‬وذﻟﻚ‬ ‫ّ‬ ‫ﻟﻠﺘﻮﺳﻊ‬ ‫ﰲ إﻃﺎر اﺳـﱰاﺗﻴﺠﻴﺘﻬﺎ اﻟﻄﻤﻮﺣﺔ‬ ‫ﻋﲆ ﺻﻌﻴﺪ اﻤﻤﻠﻜـﺔ واﻟﻮﺻﻮل إﱃ ﴍﻳﺤﺔ‬ ‫أوﺳـﻊ ﻣﻦ اﻟﻌﻤﻼء‪ ،‬ﺑﻤـﺎ ﻳﺘﻤﺎﳽ ﻣﻊ رؤﻳﺔ‬ ‫اﻟﴩﻛﺔ ﻟﻨﻘﻞ ﺻﻨﺎﻋﺔ اﻟﻌﻄﻮر اﻟﴩﻗﻴﺔ ﻣﻦ‬ ‫اﻤﺤﻠﻴﺔ إﱃ اﻟﻌﺎﻤﻴﺔ‪ .‬وﻳﺘﻤﻴّﺰ اﻟﻔﺮع اﻟﺠﺪﻳﺪ‬

‫ﺑﺎﻟﺘﺼﻤﻴـﻢ اﻤﺒﺘﻜـﺮ‪ ،‬ﺑﻤـﺎ ﻳﻤﻨـﺢ اﻟﻌﻤﻼء‬ ‫ﺗﺠﺮﺑـﺔ ﺗﺴـﻮّق ﻣﻤﺘـﺎزة وﻳﻮﻓﺮ ﺗﺸـﻜﻴﻠﺔ‬ ‫ﻣﺘﻨﻮﻋـﺔ ﻣﻦ اﻟﻌﻄﻮر واﻤﻨﺘﺠـﺎت اﻟﻔﺎﺧﺮة‬ ‫اﻟﺘـﻲ ﺗﻨﻔـﺮد ﺑﻬـﺎ »اﻟﻌﺮﺑﻴـﺔ ﻟﻠﻌـﻮد« ﰲ‬ ‫اﻟﺴﻮق اﻟﺴـﻌﻮدﻳﺔ واﻹﻗﻠﻴﻤﻴﺔ‪ .‬وﺗﺄﺗﻲ ﻫﺬه‬ ‫اﻟﺨﻄـﻮة اﻧﻄﻼﻗـﺎ ً ﻣﻦ اﻟﺨﻄﺔ اﻟﺘﻮﺳـﻌﻴﺔ‬ ‫اﻟﺘـﻲ وﺿﻌﺘﻬـﺎ اﻟﴩﻛـﺔ ﻟﻠﻌـﺎم اﻟﺠﺪﻳﺪ‬ ‫واﻟﺮاﻣﻴـﺔ إﱃ إﻧﺸـﺎء ﻣﺰﻳـﺪ ﻣـﻦ اﻟﻔﺮوع‬ ‫ﰲ ﻣﺨﺘﻠـﻒ أﻧﺤـﺎء اﻤﻤﻠﻜﺔ‪ ،‬ﺑﻤﺎ ﻳﺴـﻬﻢ ﰲ‬ ‫زﻳﺎدة ﻧﺴـﺒﺔ اﻤﺒﻴﻌﺎت وﺗﻄﺒﻴـﻖ ﺑﺮاﻣﺠﻬﺎ‬ ‫اﻟﺘﺴـﻮﻳﻘﻴﺔ اﻟﺘﻲ ﺗﺮﻛﺰ ﰲ اﻤﻘﺎم اﻷول ﻋﲆ‬ ‫اﺑﺘﻜﺎر اﻤﻨﺘﺠـﺎت ذات اﻤﻮاﺻﻔﺎت اﻟﻌﺎﻤﻴﺔ‬ ‫واﺳﺘﺤﺪاث أﺳـﺎﻟﻴﺐ ﺑﻴﻊ ﺟﺪﻳﺪة‪ .‬وأوﺿﺢ‬

‫ﻣﺪﻳـﺮ اﻟﺘﻄﻮﻳﺮ ﰲ ﴍﻛﺔ »اﻟﻌﺮﺑﻴﺔ ﻟﻠﻌﻮد«‪،‬‬ ‫أن اﻓﺘﺘـﺎح ﻓﺮع ﺟﺪﻳﺪ ﻟﻠﴩﻛﺔ ﰲ اﻟﺮﻳﺎض‬ ‫ﻳﺆﻛﺪ ﻋﲆ اﻟﺘﺰاﻣﻬـﺎ اﻟﺪاﺋﻢ ﺑﺘﻘﺪﻳﻢ اﻟﺠﻮدة‬ ‫اﻟﻌﺎﻟﻴﺔ واﻟﻘﻴﻤـﺔ اﻤﻀﺎﻓﺔ ﻟﻠﻌﻤﻼء وﺑﺎﻟﺘﺎﱄ‬ ‫اﻻرﺗﻘـﺎء ﺑﻤﺴـﺘﻮى ﺻﻨﺎﻋـﺔ اﻟﻌﻄـﻮر ﰲ‬ ‫اﻟﺴـﻮق اﻤﺤﻠﻴـﺔ‪ .‬وأﺿﺎف‪» :‬إﻧﻨﺎ ﺳـﻨﺒﻘﻰ‬ ‫ﺛﺎﺑﺘـﻲ اﻟﺨﻄـﻰ ﰲ اﻟﻌﻤـﻞ ﻋـﲆ ﻣﻮاﻛﺒـﺔ‬ ‫اﻟﺘﻄﻮرات واﻻﺗﺠﺎﻫﺎت اﻤﺘﻐﺮة ﺑﺎﺳﺘﻤﺮار‬ ‫ﰲ اﻟﻘﻄﺎع‪ ،‬ﺗﻌﺰﻳﺰا ً ﻤﻜﺎﻧﺘﻨﺎ اﻟﺮاﺋﺪة ﻛﺈﺣﺪى‬ ‫ّ‬ ‫اﻤﺘﺨﺼﺼـﺔ ﰲ ﺻﻨﺎﻋـﺔ‬ ‫أﺑـﺮز اﻟـﴩﻛﺎت‬ ‫اﻟﻌﻄﻮر اﻟﻌﺮﺑﻴﺔ ﰲ اﻤﻨﻄﻘﺔ‪ «.‬ﻳﺸﺎر إﱃ أن‬ ‫ﴍﻛـﺔ »اﻟﻌﺮﺑﻴﺔ ﻟﻠﻌﻮد« ﺗﻌـﺪ أﻛﱪ ﴍﻛﺔ‬ ‫ّ‬ ‫ﻣﺘﺨﺼﺼـﺔ ﰲ ﺻﻨﺎﻋﺔ اﻟﻌﻄـﻮر اﻟﴩﻗﻴﺔ‬

‫ﰲ اﻟﻌﺎﻟﻢ‪ ،‬ﺑﻤﺎ ﰲ ذﻟﻚ اﻟﺒﺨﻮر ودﻫﻦ اﻟﻌﻮد‬ ‫واﻟﺰﻳﻮت اﻟﻄﺒﻴﻌﻴـﺔ‪ .‬وﺗﻨﺘﺞ اﻟﴩﻛﺔ ﺣﺎﻟﻴﺎ ً‬ ‫أﻛﺜﺮ ﻣﻦ ‪ 250‬ﺻﻨﻔﺎ ً ﻣﻦ اﻟﻌﻄﻮر اﻟﻔﺎﺧﺮة‬ ‫ﻋﱪ ﻣﺼﺎﻧﻌﻬﺎ اﻟﻘﺎﺋﻤﺔ ﰲ اﻟﺮﻳﺎض‪ ،‬وﺗﻤﺘﻠﻚ‬ ‫ﺷـﺒﻜﺔ ﻋﺎﻤﻴﺔ ﻣﻦ اﻟﻔـﺮوع اﻤﻨﺘﴩة ﰲ ﻛﻞ‬ ‫ﻣـﻦ اﻟﺴـﻌﻮدﻳﺔ ودول اﻟﺨﻠﻴـﺞ واﻟـﴩق‬ ‫اﻷوﺳـﻂ وأوروﺑـﺎ؛ ﺟﻤﻴﻌﻬـﺎ ﺗﻌﻤﻞ ﺗﺤﺖ‬ ‫ﺷـﻌﺎر اﻟﴩﻛﺔ »ﺻﻨﺎﻋﺔ ﺳﻌﻮدﻳﺔ وﺻﻠﺖ‬ ‫ﻟﻠﻌﺎﻤﻴـﺔ«‪ .‬وﻛﺎﻧـﺖ »اﻟﻌﺮﺑﻴـﺔ ﻟﻠﻌـﻮد« ﻗﺪ‬ ‫ﺣﺼﺪت أﺧﺮا ً ﺧﻤﺲ ﺟﻮاﺋﺰ ﻣﻦ أﺻﻞ ‪14‬‬ ‫ﺟﺎﺋﺰة ﰲ ﺣﻔﻞ ﺗﻮزﻳﻊ ﺟﻮاﺋﺰ »ﻓﻴﻔﻲ آراﺑﻴﺎ‬ ‫ﻟﻠﻌﻄـﻮر ‪ «2012‬ﰲ دﺑـﻲ‪ ،‬واﻤﻌﺮوف ﺑـ‬ ‫»أوﺳﻜﺎر اﻟﻌﻄﻮر«‪.‬‬

‫»‪ «Oral-B‬ﺗﻄﻠﻖ اﻟﻤﺪرب اﻟﺸﺨﺼﻲ ﻟﻠﻌﻨﺎﻳﺔ‬ ‫‪ ٩٦٠‬ﻃﻔ ًﻼ ﺷﺎرﻛﻮا ﺑﺈﻋﺎدة ﺗﺪوﻳﺮ‬ ‫ﺑﺎﻟﻔﻢ واŽﺳﻨﺎن ﻓﻲ اﻟﺸﺮق اŽوﺳﻂ‬ ‫‪ ٧٧٣٠‬ﻋﺒﻮة ﻣﺴﺘﻌﻤﻠﺔ ﻓﻲ ﺣﻤﻠﺔ »اﻟﺒﻴﻚ«‬ ‫ﺟﺪة ـ اﻟﴩق‬ ‫واﺻﻞ ﺗﺤﺴـﻦ أداﺋﻚ وﻣﺘﺎﺑﻌﺘﻪ ﰲ اﻟﺤﻤﺎم‬ ‫ وﻧﻌﻨـﻲ ﺑﺬﻟـﻚ ﻣـﺎ ﻳﺘﻌﻠﻖ ﺑﺼﺤـﺔ اﻟﻔﻢ‬‫واﻷﺳـﻨﺎن‪ .‬ﻣـﻊ إﻃﻼق ﻓﺮﺷـﺎة اﻷﺳـﻨﺎن‬ ‫اﻟﻜﻬﺮﺑﺎﺋﻴﺔ اﻟﺠﺪﻳﺪة ﻣـﻦ ‪ ،Oral-B‬واﻟﺘﻲ‬ ‫ﺗﺤﻤـﻞ اﺳـﻢ®‪Oral-B® Triumph‬‬ ‫‪ 5000‬ﺑﺘﻘﻨﻴـﺔ ‪ ،™SmartGuide‬أﺻﺒـﺢ‬ ‫ﺑﺎﻹﻣﻜﺎن ﺗﺤﺴﻦ ﺻﺤﺔ اﻟﻔﻢ واﻷﺳﻨﺎن وﺗﻌﺰﻳﺰﻫﺎ‬ ‫ﺑﺎﺳـﺘﻤﺮار‪ ،‬ﺗﻤﺎﻣﺎ ً ﻛﻤﺎ ﻳﻌﻤـﻞ اﻤﺪرب ﻋﲆ ﺗﻌﺰﻳﺰ‬ ‫ﻟﻴﺎﻗﺘﻨـﺎ! ﺗﻤﺎﻣـﺎ ً ﻛﺎﻟﻬﻮاﺗـﻒ اﻟﺬﻛﻴﺔ ﺗﻌﺪ ﻓﺮﺷـﺎة‬ ‫‪ Triumph® 5000‬ﺑﺘﻘﻨﻴـﺔ ‪™SmartGuide‬‬ ‫ﻓﺮﺷـﺎة ذﻛﻴﺔ ﺗﻤﺎﻣـﺎً‪ ،‬ﻓﻬﻲ ﻛﺎﻤﺪرب اﻟﺸـﺨﴢ‬ ‫اﻟﺬي ﻳﺪﻓﻌﻨﺎ ﻟﺘﺤﺴﻦ ﺳﻠﻮﻛﻨﺎ وأداﺋﻨﺎ ﰲ ﺗﻨﻈﻴﻒ‬ ‫اﻷﺳـﻨﺎن ﻟﺘﻜﺎﻓﺌﻨـﺎ ﻋﻨﺪ اﻟﻘﻴﺎم ﺑﺎﻷﻣـﺮ ﺑﺎﻟﻄﺮﻳﻘﺔ‬ ‫اﻟﺼﺤﻴﺤﺔ‪ .‬ﺗﺮاﻓﻖ اﻟﻔﺮﺷـﺎة أداة ﻻﺳﻠﻜﻴﺔ ﻓﺮﻳﺪة‬ ‫ﺗﻌﻤﻞ ﺑﺘﻘﻨﻴﺔ ‪ ™SmartGuide‬وﺗﺼﻞ اﻟﻔﺮﺷﺎة‬ ‫ﺑﺸـﻜﻞ ﻻﺳـﻠﻜﻲ وﺗﺘﺎﺑﻊ ﻋﻤﻠﻴﺔ ﺗﻨﻈﻴﻒ اﻷﺳﻨﺎن‬ ‫ﻟﺘﻘﺪم ﻟﻠﻤﺴـﺘﺨﺪم اﻵراء اﻟﻔﻮرﻳﺔ واﻟﺘﻘﺎرﻳﺮ اﻟﺘﻲ‬ ‫ﺗﺤﺎﻛـﻲ ﺗﻘﺮﻳـﺮ ﻃﺒﻴﺐ اﻷﺳـﻨﺎن ﺣﻮل أﺳـﻠﻮب‬ ‫اﻟﺘﻨﻈﻴـﻒ اﻟﺤـﺎﱄ وﻛﻴﻒ ﺳـﻴﻜﻮن ﻋﻠﻴﻚ ﺗﻐﻴﺮه‬ ‫وﺗﺤﺴﻴﻨﻪ‪.‬‬ ‫اﻟﻔﺮﺷـﺎة اﻟﺠﺪﻳـﺪة ﺗﺮﺷـﺪ اﻤﺴـﺘﺨﺪم إﱃ‬ ‫اﻟﻄﺮﻳﻘـﺔ اﻟﺼﺤﻴـﺔ ﻟﺘﻨﻈﻴـﻒ أﺳـﻨﺎﻧﻪ‪ ،‬ﺑﺘﻘﻠﻴﻞ‬ ‫اﻟﻀﻐﻂ ﻋﲆ اﻷﺳﻨﺎن وإﻃﺎﻟﺔ اﻤﺪة اﻟﺘﻲ ﺗﺴﺘﻐﺮﻗﻬﺎ‬ ‫ﻋﻤﻠﻴﺔ اﻟﺘﻨﻈﻴﻒ‪ .‬وﰲ ﺣﺎل زاد اﻤﺴﺘﺨﺪم اﻟﻀﻐﻂ‬ ‫ﻋـﲆ أﺳـﻨﺎﻧﻪ‪ ،‬ﻳﺘﻮﻗﻒ ﻧﺒـﺾ اﻟﻔﺮﺷـﺎة وﺗﻌﻄﻲ‬ ‫وﻣﻴﻀﺎ ً أﺣﻤﺮ ﻳﻈﻬﺮ أﺳـﻔﻞ اﻤﻘﺒـﺾ‪ .‬وﻛﻞ ﻣﺮة‬ ‫ﻳﻀﻐﻂ ﻓﻴﻬﺎ اﻤﺴﺘﺨﺪم ﻋﲆ أﺳﻨﺎﻧﻪ ﺑﺸﻜﻞ ﻣﺒﺎﻟﻎ‬ ‫ﻓﻴﻪ‪ ،‬ﺗﻘﻞ ﴎﻋﺔ اﻟﻔﺮﺷـﺎة ﺑﺸﻜﻞ ﺗﻠﻘﺎﺋﻲ ﻳﻨﺎﺳﺐ‬ ‫اﻷﺳﻨﺎن اﻟﺤﺴﺎﺳـﺔ‪ .‬أﻫﻼً ﺑﻜﻢ إﱃ اﻟﺠﻴﻞ اﻟﺠﺪﻳﺪ‬ ‫ﻣﻦ ﻓﺮﺷﺎة اﻷﺳﻨﺎن اﻟﺬﻛﻴﺔ!‬ ‫ﻛﻤﺎ ﺗﺜﻨﻲ اﻟﻔﺮﺷﺎة اﻟﻜﻬﺮﺑﺎﺋﻴﺔ اﻤﺘﻄﻮرة ﻋﲆ‬

‫اﻤﺴﺘﺨﺪم ﻋﻨﺪﻣﺎ ﻳﻘﻮم ﺑﺎﻷﻣﺮ ﺑﺎﻟﺸﻜﻞ اﻟﺼﺤﻴﺢ‪،‬‬ ‫ﻓﺎﻟﻮﺳﻴﻠﺔ اﻟﺘﻔﺎﻋﻠﻴﺔ اﻟﺠﺪﻳﺪة ﻟﺘﺸﺠﻴﻊ اﻤﺴﺘﺨﺪم‪،‬‬ ‫وﻫﻲ ﻣﻴـﺰة ‪ ،Star Reward‬ﺗﻜﺎﻓﺊ اﻤﺴـﺘﺨﺪم‬ ‫ﻓﻮرا ً وﺧﻼل ﺗﻨﻈﻴﻒ اﻷﺳﻨﺎن‪.‬‬ ‫وﻗﺎل ﻣﺤﻤـﺪ ﻋﲆ ﻓﺎروﻗﻲ ﻣﺪﻳـﺮ اﻟﻌﻼﻣﺎت‬ ‫اﻟﺘﺠﺎرﻳـﺔ ﻟﻠﻌﻨﺎﻳـﺔ ﺑﺎﻟﻔـﻢ واﻷﺳـﻨﺎن ﰲ ﺷـﺒﻪ‬ ‫اﻟﺠﺰﻳﺮة اﻟﻌﺮﺑﻴﺔ‪» :‬ﺗﻤﺜﻞ ﺗﻠﻚ اﻟﻔﺮﺷـﺎة اﻟﺠﺪﻳﺪة‬ ‫إﻳﺬاﻧـﺎ ً ﺑﺪﺧـﻮل اﻟﻌﻨﺎﻳـﺔ ﺑﺎﻟﻔﻢ واﻷﺳـﻨﺎن ﺣﻘﺒﺔ‬ ‫ﺟﺪﻳﺪة ﰲ اﻟﻘﺮن اﻟﺤﺎدي واﻟﻌﴩﻳﻦ‪ .‬ﻓﻜﻤﺎ ﻋﻤﻠﺖ‬ ‫اﻟﻬﻮاﺗـﻒ اﻟﺬﻛﻴﺔ ﻋﲆ إﺣﺪاث ﺛﻮرة ﰲ اﻻﺗﺼﺎﻻت‪،‬‬ ‫ﺳﺘﺴﺎﻫﻢ اﻟﺘﻘﻨﻴﺔ اﻤﺘﻄﻮرة ﰲ ﻓﺮﺷﺎة ‪Triumph‬‬ ‫‪ 5000‬ﰲ ﺗﻐﻴـﺮ أﺳـﻠﻮب ﺗﻨﻈﻴـﻒ اﻷﺳـﻨﺎن إﱃ‬ ‫اﻷﺑـﺪ‪ .‬إﻧﻨﺎ ﻋـﲆ ﺛﻘﺔ ﻣـﻦ أن اﻟﺠﻤﻴﻊ ﺳـﻴﺒﺪأون‬ ‫ﺑﺎﻻﻋﺘﻤﺎد ﻋـﲆ ﺗﻠﻚ اﻟﺘﻘﻨﻴﺔ اﻤﺘﻄـﻮرة ﺗﻤﺎﻣﺎ ً ﻛﻤﺎ‬ ‫ﻳﻌﺘﻤـﺪون ﻋـﲆ ﻫﺎﺗﻔﻬﻢ اﻟﺬﻛﻲ ﻣﺘﺴـﺎﺋﻠﻦ ﻛﻴﻒ‬ ‫ﺗﻤﻜﻨﻮا ﻣـﻦ اﻟﻌﻴﺶ ﺑﺪوﻧﻪ ﺳـﺎﺑﻘﺎً«‪ .‬وإﱃ ﺟﺎﻧﺐ‬

‫اﻟﺘﻮﺟﻴﻪ اﻟﻔﻮري ﺗﺴـﺎﻫﻢ وﻇﻴﻔﺔ اﻹﺣﺎﻃﺔ ﺛﻼﺛﻴﺔ‬ ‫اﻷﺑﻌـﺎد ﰲ ﻓﺮﺷـﺎة ‪ Triumph 5000‬ﺑﺘﻨﻈﻴﻒ‬ ‫اﻷﺳﻨﺎن ﺑﺸﻜﻞ ﻓﺎﺋﻖ ﺑﻔﻀﻞ ‪ 8.800‬اﻫﺘﺰاز و‪40‬‬ ‫أﻟـﻒ دورة ﰲ اﻟﺪﻗﻴﻘﺔ‪ ،‬ﻣﻤﺎ ﻳﺰﻳـﻞ ﺿﻌﻒ ﻛﻤﻴﺔ‬ ‫اﻟﺠﺮ اﻟﺘﻲ ﺗﺰﻳﻠﻬﺎ اﻟﻔﺮﺷـﺎة اﻟﻴﺪوﻳﺔ‪ .‬ﻛﻤﺎ ﺗﺴﺎﻋﺪ‬ ‫اﻟﻮﻇﻴﻔـﺔ اﻟﺨﺎﺻﺔ ﻟﻠﺘﺤﻜﻢ ﺑﺎﻟﻀﻐـﻂ ﰲ ﺣﻤﺎﻳﺔ‬ ‫اﻟﻠﺜﺔ اﻟﺤﺴﺎﺳـﺔ ﺑﻴﻨﻤﺎ ﺗﺴـﺎﻫﻢ اﻟﺘﻘﻨﻴﺔ اﻤﺘﻄﻮرة‬ ‫ﰲ إزاﻟﺔ اﻤﻠﻞ اﻤﺼﺎﺣﺐ ﻟﻌﻤﻠﻴﺔ ﺗﻨﻈﻴﻒ اﻷﺳـﻨﺎن‬ ‫اﻤﻌﺘﺎدة‪.‬‬ ‫وﺗﻮﻓـﺮت ﻓﺮﺷـﺎة اﻷﺳـﻨﺎن ®‪Oral-B‬‬ ‫‪ Triumph® 5000‬اﻟﻜﻬﺮﺑﺎﺋﻴـﺔ ﺑﺘﻘﻨﻴـﺔ‬ ‫‪ ™SmartGuide‬اﻋﺘﺒـﺎرا ً ﻣﻦ دﻳﺴـﻤﱪ ‪2012‬‬ ‫ﰲ ﻛﺎﻓﺔ اﻤﺘﺎﺟﺮ اﻟﺮﺋﻴﺴﻴﺔ ﻟﻺﻟﻜﱰوﻧﻴﺎت وﻣﺤﻼت‬ ‫اﻟﻬﺎﻳﱪﻣﺎرﻛـﺖ واﻟﺴـﻮﺑﺮﻣﺎرﻛﺖ اﻟﻜﱪى ﰲ دول‬ ‫اﻟﺨﻠﻴﺞ‪ ،‬وﻳﱰاوح ﺳﻌﺮ اﻟﻔﺮﺷﺎة ﻣﻦ اﻟـ ‪ 750‬إﱃ‬ ‫‪ 850‬رﻳﺎﻻ ً ﺳﻌﻮدﻳﺎً‪.‬‬

‫أﺣﺪ اﻹﻋﻼﻧﺎت اﻟﺪﻋﺎﺋﻴﺔ ﻟﻔﺮﺷﺎة ‪Oral-B‬‬

‫)اﻟﴩق(‬

‫»ﻻﺳﻴﺠﺎل« أﻓﻀﻞ اﻟﻔﻨﺎدق ﻋﺎﻟﻤﻴ ًﺎ ﻓﻲ ﺗﻘﺪﻳﻢ ﺧﺪﻣﺎت ّ‬ ‫اﻟﻀﻴﺎﻓﺔ‬ ‫اﻟﺮﻳﺎض ـ اﻟﴩق‬ ‫ﺣﺼﺪ ﻓﻨﺪق ﻻﺳﻴﺠﺎل ا ّﻟﺬي‬ ‫أﺑـﴫ اﻟﻨّـﻮر ﻋـﺎم ‪2007‬‬ ‫ﻧﺘﻴﺠﺔ ﺟﻬﻮد ﻫﺎﺋﻠﺔ‪ ،‬ﺟﺎﺋﺰة‬ ‫»أﻓﻀـﻞ اﻟﻔﻨـﺎدق ﻋﺎﻤﻴّﺎ ً ﰲ‬ ‫ﺗﻘﺪﻳـﻢ ﺧﺪﻣـﺎت ّ‬ ‫اﻟﻀﻴﺎﻓﺔ«‬ ‫أﺛﻨـﺎء ﺣﻔـﻞ ﺗﻮزﻳـﻊ ﺟﻮاﺋـﺰ‬ ‫ّ‬ ‫اﻟﺴـﻴﺎﺣﺔ اﻟﻌﺎﻤﻴـﺔ ‪-WTA-‬‬ ‫)وورﻟـﺪ ﺗﺮاﻓـﻞ أووردز( ا ّﻟـﺬي‬ ‫أُﻗﻴﻢ ّ‬ ‫ﻣﺆﺧـﺮا ً ﰲ ﻧﻴﻮ دﻟﻬﻲ‪ -‬اﻟﻬﻨﺪ‬ ‫ّ‬ ‫ﰲ ﺧﺘﺎم إﻧﺠـﺎزات اﻟﻀﻴﺎﻓﺔ ﻟﻌﺎم‬ ‫‪ .2012‬ﺧﻼل اﻟﺠﻮﻟـﺔ اﻟﻨّﻬﺎﺋﻴﺔ‪،‬‬ ‫ﻋ ّﻠـﻖ رﺋﻴﺲ وﻣﺆﺳـﺲ ‪-WTA-‬‬ ‫‪ ،‬ﻏﺮاﻫـﺎم ﻛـﻮك ﺑـﺄن »اﻟﻔﺎﺋﺰﻳﻦ‬ ‫ﰲ ﻫﺬا اﻟﺤﻔﻞ اﻟﻨﻬﺎﺋـﻲ ﻗﺪ أﺛﺒﺘﻮا‬ ‫ﺧﻼل ﻫـﺬه اﻟﻔﱰة ﺑﺄﻧّﻬﻢ ﻳﻤﻠﻜﻮن‬ ‫اﻤﻌﺎﻳﺮ اﻟﻌﺎﻤﻴﺔ اﻷﺻﻴﻠﺔ ﰲ ﻣﺠﺎل‬ ‫ّ‬ ‫اﻟﻀﻴﺎﻓﺔ‪ ،‬وﻫﻢ ﻣﻦ ﻳﻘﻮدون ﺣﺎﻟﻴّﺎ ً‬ ‫اﻟﺴـﻔﺮ ّ‬ ‫اﻧﺘﻌﺎش ّ‬ ‫واﻟﺴـﻴﺎﺣﺔ ﻋﲆ‬ ‫اﻟﻨّﻄـﺎق اﻟﻌﺎﻤﻲ«‪ .‬ﻟﻼﺣﺘﻔﺎل ﺑﻬﺬا‬ ‫اﻹﻧﺠـﺎز‪ ،‬وﺟّ ـﻪ ﻓﻨﺪق ﻻﺳـﻴﺠﺎل‬ ‫اﻟﺪّﻋـﻮة ﻳـﻮم اﻹﺛﻨـﻦ ‪ 14‬ﻳﻨﺎﻳﺮ‬ ‫‪ 2013‬ﻟﻌـﺪدٍ ﻣﻦ ﻋﻤﻼﺋـﻪ وأﻫﻞ‬ ‫اﻹﻋﻼم ﻤﺸـﺎرﻛﺘﻪ ﺣﻔﻞ اﻟﻌﺸـﺎء‬ ‫ﺗﺤـﺖ إﴍاف ّ‬ ‫اﻟﺸـﻴﻒ أورﻳﻠﻴﺎن‬ ‫ﻻﻏ��ﻮرس ﰲ ﻣﻄﻌـﻢ ﻟﻮﺳـﻨﱰال‬ ‫وا ّﻟـﺬي أﻗﻴﻢ ﺗﺤﺖ رﻋﺎﻳـﺔ اﻟﻬﻴﺌﺔ‬ ‫اﻟﻌﺎﻣـﺔ ﻟﻠﺴـﻴﺎﺣﺔ‪ ،‬وﺑﺤﻀـﻮر‬ ‫ّ‬ ‫اﻟﺴـﻴﺪ ﻏﺮاﻫـﺎم ﻛﻮك ا ّﻟـﺬي أﺗﻰ‬

‫ّ‬ ‫ﺧﺼﻴﺼﺎ ً ﻣﻦ ﺑﺮﻳﻄﺎﻧﻴﺎ ﻟﻠﻤﺸﺎرﻛﺔ‬ ‫ﰲ اﻤﻨﺎﺳﺒﺔ ّ‬ ‫واﻟﺴﻴﺪ ﺣﺎﺗﻢ ﺷﺎﻃﺮ‪،‬‬ ‫اﻤﺪﻳـﺮ اﻹﻗﻠﻴﻤﻲ ﻤﻨﻄﻘـﺔ ّ‬ ‫اﻟﴩق‬ ‫اﻷوﺳﻂ ﻟﺴﻠﺴﻠﺔ اﻟﻔﻨﺎدق اﻟ ّﺮاﺋﺪة‬ ‫ﰲ اﻟﻌﺎﻟﻢ‪.‬‬ ‫ﺧﻼل اﻟﺤﻔﻞ‪ ،‬ﻗﺎل ﺣﺴـﻨﻲ‬ ‫اﻟﻴﻤـﻦ‪ ،‬ﻣﺪﻳـﺮ إدارة اﻤﺒﻴﻌـﺎت‬ ‫واﻟﺘّﺴـﻮﻳﻖ »أﻋﺘﻘﺪ ﺑﺄﻧّﻨـﺎ ﺗﻐ ّﻠﺒﻨﺎ‬ ‫ﻋـﲆ ﺗﺤ ﱟﺪ ﻛﺒـﺮ إذ أﺗﻴﻨـﺎ ﺑﺠﺎﺋﺰة‬ ‫ﻣﻦ اﻟﻐـﺮب إﱃ ّ‬ ‫اﻟﴩق‪ .‬ﻳﺆ ّﻛﺪ ﻫﺬا‬ ‫اﻹﻧﺠﺎز أن ﻓﻨﺪﻗـﺎ ً ﻗﻄﺮﻳّﺎ ً ﻣﻨﻔﺮدا ً‬ ‫ﻳﺴـﺘﻄﻴﻊ أن ﻳﻔﻌﻞ ﻛﺜـﺮاً‪ .‬ﻧﻌﻢ‪،‬‬

‫ﻳُﻌﺪ ﻓﻨﺪق ﻻﺳﻴﺠﺎل اﻟﻴﻮم ﻇﺎﻫﺮة‬ ‫ﺣﺪّدت ﻣﺠﻤﻮﻋﺔ ﻣﻌﺎﻳﺮ ﻣﺮﺗﻔﻌﺔ‬ ‫ٍ‬ ‫ﺧﺪﻣـﺎت ﻣﻦ اﻷﻟﻒ إﱃ‬ ‫ﺑﺘﻘﺪﻳﻤﻬﺎ‬ ‫اﻟﻴﺎء«‪.‬‬ ‫ﻣـﻦ ﺟﺎﻧﺒـﻪ‪ ،‬ﻗـﺎم ﺧﺎﻟـﺪ‬ ‫ّ‬ ‫اﻟﺸـﻌﺎر‪ ،‬ﻣﺪﻳـﺮ إدارة اﻤـﻮارد‬ ‫اﻟﺒﴩﻳـﺔ‪ ،‬ﺑﻠﻔـﺖ اﻻﻧﺘﺒـﺎه إﱃ‬ ‫اﻟﺠﻬﻮد اﻤﺸـﱰﻛﺔ ﻟﻜﺎﻓﺔ اﻷﻗﺴﺎم‬ ‫وأﺿـﺎف »ﻳﺄﺗـﻲ ﻫـﺬا اﻹﻧﺠـﺎز‪،‬‬ ‫ﺛﻤـﺮ ًة ﻟﺠﻬـﻮد أﻛﺜـﺮ ﻣـﻦ أﻟـﻒ‬ ‫ﻣﻮﻇـﻒ ﻳﻌﻤﻠﻮن ﺑﺠﻬـﺪ وﺟﺪﻳﺔ‬ ‫ﻟﺘﻘﺪﻳـﻢ ﻣـﺎ ﻳﻔـﻮق اﻟﺘﻮﻗﻌﺎت«‪.‬‬

‫»أﻓﻀﻞ اﻟﻔﻨـﺎدق ﻋﺎﻤﻴّﺎ ً ﰲ ﺗﻘﺪﻳﻢ‬ ‫ﺧﺪﻣـﺎت ّ‬ ‫اﻟﻀﻴﺎﻓـﺔ« ﺗُﻤّ ﻴﺰ ﻓﻨﺪق‬ ‫ﻻﺳـﻴﺠﺎل ﻋﲆ ﺧﺮﻳﻄﺔ اﻟﺴﻴﺎﺣﺔ‬ ‫ﻛﺮﻣﺰ ﻟﻠﺨﺪﻣـﺎت اﻤﺘﻜﺎﻣﻠﺔ اﺑﺘﺪا ًء‬ ‫ٍ‬ ‫ﻣـﻦ اﻟﻐﺮف واﻷﺟﻨﺤـﺔ اﻟﻔﺎﺧﺮة‪،‬‬ ‫ّ‬ ‫اﻟﺼـﺎﻻت اﻟﻔﺨﻤـﺔ ﻟﻠﻤﻨﺎﺳـﺒﺎت‪،‬‬ ‫ﻗﺎﻋـﺎت اﻻﺟﺘﻤﺎﻋـﺎت‪ ،‬ﻣﺮاﻓـﻖ‬ ‫اﻷﻋﻤـﺎل ﺑﺎﻹﺿﺎﻓـﺔ إﱃ ﻣﻨﺘﺠـﻊ‬ ‫ﺻﺤّ ﻲ دوﻟﻮﻛـﺲ وﺻﻮﻻ ً إﱃ ‪11‬‬ ‫ﻣﺮﻓﻘـﺎ ً‬ ‫ّ‬ ‫ﻣﺘﺨﺼﺼـﺎ ً ﰲ اﻤﺄﻛـﻮﻻت‬ ‫ّ‬ ‫اﻤﺨﺘﻠﻔﺔ ﺣـﻮل اﻟﻌﺎﻟـﻢ واﻟﱰﻓﻴﻪ‬ ‫اﻤﺘﻨﻮّ ع‪.‬‬

‫ﻣﺴﺆوﻟﻮ اﻟﻔﻨﺪق ﰲ إﺣﺪى اﻤﻨﺎﺳﺒﺎت‬

‫)اﻟﴩق(‬

‫ﺟﺪة ـ اﻟﴩق‬ ‫أﻃﻠﻘﺖ ﴍﻛﺔ اﻟﺒﻴﻚ ﻟﻸﻧﻈﻤﺔ‬ ‫اﻟﻐﺬاﺋﻴـﺔ ﺣﻤﻠﺘﻬﺎ ﻟﻠﻤﺤﺎﻓﻈﺔ‬ ‫ﻋـﲆ ﻧﻈﺎﻓـﺔ اﻟﺒﻴﺌـﺔ ﻟﻌـﺎم‬ ‫‪2013‬م ﻣـﻦ ﺧـﻼل ﻓﻌﺎﻟﻴﺔ‬ ‫ﺧﺎﺻﺔ ﻟﺘﺸـﺠﻴﻊ اﻟﻨﺶء ﻋﲆ‬ ‫ﺗﺪوﻳﺮ اﻟﻨﻔﺎﻳﺎت‪ ،‬وذﻟـﻚ ﺑﺎﻟﺘﻌﺎون‬ ‫ﻣـﻊ ﴍﻛـﺔ ﺑﻴﺒـﴘ ﻛـﻮﻻ اﻟﻌﺎﻤﻴﺔ‬ ‫وﴍﻛـﺔ أﻓـﺮدا وﴍﻛـﺔ أﺳـﻮاق‬ ‫اﻟﺒﺤـﺮ اﻷﺣﻤﺮ وإذاﻋـﺔ أﻟﻒ أﻟﻒ‪،‬‬ ‫وذﻟـﻚ ﻣﻦ ﺧﻼل ﻋـﺮض آﻟﺔ إﻋﺎدة‬ ‫اﻟﺘﺪوﻳـﺮ )‪ (RVM‬ﰲ ﻣﺠﻤـﻊ اﻟﺮد‬ ‫ﳼ ﻣـﻮل اﻟﺘﺠﺎري ﰲ ﺟﺪة‪ .‬وﻻﻗﺖ‬ ‫اﻟﻔﻌﺎﻟﻴﺔ اﻟﺘﻲ ﺑﺪأت أﻧﺸـﻄﺘﻬﺎ ﻳﻮم‬ ‫‪ 15‬ﻳﻨﺎﻳـﺮ اﻤﺎﴈ إﻗﺒـﺎﻻ ً ﻛﺒﺮا ً ﻣﻦ‬ ‫اﻷﻃﻔـﺎل‪ ،‬ﺣﻴـﺚ ﻗـﺎم ‪ 960‬ﻃﻔﻼً‬ ‫وﻃﻔﻠـﺔ ﺑﺎﺳـﺘﺨﺪام اﻵﻟـﺔ ﻹﻋﺎدة‬ ‫ﺗﺪوﻳـﺮ أﻛﺜـﺮ ﻣـﻦ ‪ 7730‬ﻋﺒـﻮة‬ ‫ﻣﺴﺘﻌﻤﻠﺔ‪.‬‬ ‫ﰲ ﻫﺬا اﻟﺼﺪد‪ ،‬ﴏح اﻤﻬﻨﺪس‬ ‫راﻣـﻲ أﺑﻮ ﻏﺰاﻟﺔ اﻟﺮﺋﻴﺲ اﻟﺘﻨﻔﻴﺬي‬ ‫ﻟﴩﻛﺔ اﻟﺒﻴﻚ ﻟﻸﻧﻈﻤﺔ اﻟﻐﺬاﺋﻴﺔ »ﺑﺪأ‬ ‫ﺑﺮﻧﺎﻣـﺞ اﻟﺒﻴﻚ ﻟﻠﺘﻮﻋﻴـﺔ ﺑﺎﻟﺤﻔﺎظ‬ ‫ﻋـﲆ ﻧﻈﺎﻓـﺔ اﻟﺒﻴﺌـﺔ ﻣﻨـﺬ ﻋـﺎم‬ ‫‪2005‬م‪ ،‬ﺣﻴـﺚ ﻗﻤﻨﺎ ﻣـﻦ ﻣﻨﻄﻠﻖ‬ ‫واﺟﺒﻨﺎ اﻟﺪﻳﻨـﻲ واﻻﺟﺘﻤﺎﻋﻲ ﺑﻌﻤﻞ‬ ‫ﺣﻤﻠﺔ ﺗﻬـﺪف إﱃ ﺣﺚ اﻟﻔﺌﺔ اﻷﻛﺜﺮ‬ ‫ﻓﺎﻋﻠﻴـﺔ وﺗﺄﺛـ ًﺮا ﰲ اﻤﺠﺘﻤـﻊ‪ ،‬وﻫﻢ‬ ‫اﻷﻃﻔـﺎل ﻋﲆ ﻋﺪم رﻣـﻲ اﻟﻨﻔﺎﻳﺎت‬ ‫ﰲ ﻏﺮ أﻣﺎﻛﻨﻬـﺎ اﻤﺨﺼﺼﺔ‪ ،‬وﻧﻤﺖ‬ ‫اﻟﻔﻜـﺮة ﻋﺎ ًﻣﺎ ﺑﻌﺪ ﻋـﺎم وإﱃ ﻳﻮﻣﻨﺎ‬ ‫ﻫـﺬا وﻧﺤـﻦ ﺣﺮﻳﺼـﻮن ﻋـﲆ أن‬

‫اﻟﺤﻤﻠﺔ رﻓﻌﺖ وﻋﻲ اﻷﻃﻔﺎل اﻤﺸﺎرﻛﻦ وﺣﻔﺰﺗﻬﻢ ﻋﲆ اﺳﺘﺨﺪام آﻟﺔ إﻋﺎدة اﻟﺘﺪوﻳﺮ‬ ‫ﻳﺴـﺘﻤﺮ ﻫﺬا اﻟﱪﻧﺎﻣﺞ ﺣﺘﻰ ﻧﺤﻘﻖ‬ ‫أﻫﺪاﻓﻨﺎ ﻣﻨﻪ ﺑـﺈذن اﻟﻠﻪ«‪ .‬وأﺿﺎف‬ ‫أﺑـﻮ ﻏﺰاﻟـﺔ »وﻟﻠـﻪ اﻟﺤﻤـﺪ‪ ،‬ﻟﻘـﺪ‬ ‫ً‬ ‫ﺗﻔﺎﻋﻼ‬ ‫ﻻﻗـﺖ ﺣﻤﻠﺘﻨـﺎ ﻟﻬﺬا اﻟﻌـﺎم‬ ‫ﻛﺒﺮا ً ﻣﻨﺬ اﻧﻄﻼﻗﻬﺎ‪ ،‬ﺣﻴﺚ ﺷـﺎرك‬ ‫اﻷﻃﻔﺎل ﰲ اﻟﺤﻤﻠﺔ ﻣﻦ ﺧﻼل ﺗﻮﻗﻴﻊ‬ ‫ﺗﻌﻬﺪاﺗﻬﻢ اﻟﺨﺎﺻـﺔ ﺑﺎﻟﺤﻔﺎظ ﻋﲆ‬ ‫ﻧﻈﺎﻓﺔ اﻟﺒﻴﺌﺔ واﻤﺸﺎرﻛﺔ ﺑﺎﺳﺘﺨﺪام‬ ‫آﻟـﺔ إﻋﺎدة اﻟﺘﺪوﻳﺮ‪ .‬وﻧﺤﻦ ﻧﺄﻣﻞ أن‬ ‫ﺗﺒﻘـﻰ ﻫـﺬه اﻟﺘﺠﺮﺑـﺔ ﰲ ذاﻛﺮﺗﻬﻢ‬ ‫وأن ﺗﻨﻌﻜﺲ ﻋﲆ ﺳﻠﻮﻛﻬﻢ اﻟﻴﻮﻣﻲ‬ ‫ﺑﺤﻴـﺚ ﻳﺼﺒﺤـﻮن ﻗـﺪوة ﻓﻴﻤـﺎ‬ ‫ﻳﺨﺘـﺺ ﺑﻌـﺪم إﻫﻤـﺎل اﻤﺨﻠﻔﺎت‬ ‫واﻟﺤﻔـﺎظ ﻋـﲆ ﻧﻈﺎﻓـﺔ وﺳـﻼﻣﺔ‬ ‫اﻟﺒﻴﺌﺔ«‪.‬‬ ‫ﻗﺎﻣـﺖ ﴍﻛﺔ اﻟﺒﻴـﻚ ﻟﻸﻧﻈﻤﺔ‬ ‫اﻟﻐﺬاﺋﻴﺔ ﺑﺈﻃـﻼق اﻟﺤﻤﻠﺔ ﻟﻠﺘﻮﻋﻴﺔ‬ ‫ﺑﻄـﺮق ﺣﻤﺎﻳـﺔ اﻟﺒﻴﺌﺔ ﻣـﻦ ﺧﻼل‬

‫إﻋﺎدة ﺗﺪوﻳـﺮ اﻤﻮاد ﺑﺪﻻ ً ﻣﻦ رﻣﻴﻬﺎ‬ ‫ووﺿﻌﻬـﺎ ﰲ اﻷﻣﺎﻛـﻦ اﻤﺨﺼﺼﺔ‬ ‫ﻹﻋـﺎدة اﻟﺘﺪوﻳﺮ‪ ،‬وﻟﻘﺪ ﻗﺎم اﻷﻃﻔﺎل‬ ‫اﻤﺸـﺎرﻛﻮن ﺑﺘﻮﻗﻴـﻊ ﺗﻌﻬﺪاﺗﻬـﻢ‬ ‫اﻟﺨﺎﺻـﺔ ﺑﺎﻟﺤﻔـﺎظ ﻋـﲆ ﻧﻈﺎﻓـﺔ‬ ‫اﻟﺒﻴﺌـﺔ‪ .‬ﻛﻤـﺎ ﺷـﺎرﻛﻮا ﺑﺄﻧﻔﺴـﻬﻢ‬ ‫ﰲ اﺳـﺘﺨﺪام آﻟـﺔ إﻋـﺎدة اﻟﺘﺪوﻳﺮ‬ ‫)‪ ،(RVM‬واﻤﺼﻨﻌـﺔ ﺑﺎﻟﺘﻌـﺎون‬ ‫ﻣـﻊ ﴍﻛﺔ أﻓـﺮدا وﴍﻛـﺔ ﺑﻴﺒﴘ‬ ‫ﻛـﻮﻻ اﻟﻌﺎﻤﻴـﺔ‪ .‬وﺧـﻼل اﻟﺤﻤﻠـﺔ‬ ‫ﻗﺎﻣﺖ ﴍﻛـﺔ اﻟﺒﻴﻚ ﺑﺘﻘﺪﻳﻢ اﻟﻬﺪاﻳﺎ‬ ‫اﻟﺨﺎﺻﺔ ﻟﻸﻃﻔﺎل ﻧﻈﺮ ﻣﺸﺎرﻛﺘﻬﻢ‬ ‫ﺑﺎﺳﺘﺨﺪاﻣﻬﻢ آﻟﺔ إﻋﺎدة اﻟﺘﺪوﻳﺮ‪.‬‬ ‫وﻛﺎن اﻻﻓﺘﺘـﺎح اﻟﺘﻤﻬﻴـﺪي‬ ‫ﻟﻠﺤﻤﻠﺔ ﻳـﻮم ‪ 14‬ﻳﻨﺎﻳـﺮ ‪2013‬م‪،‬‬ ‫ﺣﻴـﺚ ﺣـﴬت ‪-‬ﰲ اﺳـﺘﻘﺒﺎل‬ ‫ﺧﺎص‪ -‬اﻟﺮﺋﻴﺴﺔ اﻟﺘﻨﻔﻴﺬﻳﺔ ﻟﴩﻛﺔ‬ ‫ﺑﻴﺒﴘ ﻛﻮﻻ اﻟﻌﺎﻤﻴﺔ اﻟﺴـﻴﺪة أﻧﺪرا‬

‫)اﻟﴩق(‬

‫ﻧﻮﺑـﻲ ﻟﻼﻃـﻼع ﻋﲆ ﺳـﺮ أﻋﻤﺎل‬ ‫اﻟﺤﻤﻠﺔ‪ ،‬ﺣﻴﺚ أﺛﻨـﺖ ﻋﻠﻴﻬﺎ وﺗﻤﻨﺖ‬ ‫اﻟﺘﻮﻓﻴﻖ ﻟﻠﻘﺎﺋﻤﻦ ﻋﻠﻴﻬﺎ‪.‬‬ ‫ﻣﻦ اﻟﺠﺪﻳﺮ ﺑﺎﻟﺬﻛﺮ‪ ،‬أن ﴍﻛﺔ‬ ‫اﻟﺒﻴـﻚ ﻟﻸﻧﻈﻤـﺔ اﻟﻐﺬاﺋﻴـﺔ ﺗﻌـﺪ‬ ‫ﻣـﻦ اﻟـﴩﻛﺎت اﻟﺮاﺋـﺪة ﰲ ﺗﻄﻮﻳﺮ‬ ‫ﻋﺪة ﺑﺮاﻣـﺞ ﺗﻌﻠﻴﻤﻴـﺔ واﺟﺘﻤﺎﻋﻴﺔ‬ ‫وﺗﺮﻓﻴﻬﻴﺔ ﻣﻜﺮﺳـﺔ ﻟﺘﻨﻤﻴﺔ اﻟﻌﻘﻮل‬ ‫وﻣﻠﻜـﺔ اﻹﺑـﺪاع ﻟـﺪى اﻟﻨـﺶء‬ ‫اﻟﺴـﻌﻮدي‪ .‬ﻧﺬﻛﺮ ﻣﻨﻬﺎ ﻋﲆ ﺳﺒﻴﻞ‬ ‫اﻤﺜـﺎل ﻻ اﻟﺤـﴫ‪ ،‬ﺣﻤﻠـﺔ اﻟﺒﻴـﻚ‬ ‫ﻟﻠﻤﺤﺎﻓﻈـﺔ ﻋـﲆ ﻧﻈﺎﻓـﺔ اﻟﺒﻴﺌـﺔ‪،‬‬ ‫واﻟﱪﻧﺎﻣﺞ اﻟﺼﻴﻔﻲ »ﻣﻊ اﻟﺒﻴﻚ أﻧﺖ‬ ‫ﺑﻄـﻞ اﻟﺒﻴﺖ« واﻟﺬي ﺗـﻢ ﺗﺼﻤﻴﻤﻪ‬ ‫ﻟﺘﻌﻠﻴـﻢ اﻟﻨـﺶء ﻣـﻦ اﻟﻔﺘﻴـﺎن‬ ‫واﻟﻔﺘﻴـﺎت اﻤﻬـﺎرات اﻷﺳﺎﺳـﻴﺔ‬ ‫اﻟﻼزﻣـﺔ ﻟﺼﻴﺎﻧﺔ اﻤﻨـﺰل‪ ،‬واﻟﻌﻨﺎﻳﺔ‬ ‫ﺑﻪ ‪ ،‬وﻃﺮق اﻤﺤﺎﻓﻈﺔ ﻋﻠﻴﻪ‪.‬‬

‫ﺷﺮاﻛﺔ ﺑﻴﻦ »ﻣﻮاد ا‪¢‬ﻋﻤﺎر« و»ﻣﺪن اﻟﻐﺎز«‬ ‫ﻟﺘﺄﺳﻴﺲ ﺷﺮﻛﺔ ﻟﺘﻄﻮﻳﺮ اﻟﻤﻨﺎﻃﻖ‬ ‫ﺟﺪة ـ اﻟﴩق‬ ‫أﺑﺮﻣﺖ ﴍﻛﺔ ﻣﺪن اﻟﻐﺎز اﻤﺤﺪودة وﴍﻛﺔ‬ ‫ﻣـﻮاد اﻹﻋﻤـﺎر اﻟﺪوﻟﻴـﺔ اﺗﻔﺎﻗﻴـﺔ ﴍاﻛﺔ‬ ‫ﺗﻘﴤ ﺑﺘﺄﺳـﻴﺲ ﴍﻛـﺔ ﺗﻘـﻮم ﺑﺘﻄﻮﻳﺮ‬ ‫اﻤﻨﺎﻃـﻖ اﻟﺼﻨﺎﻋﻴﺔ وﺗﺸـﻐﻴﻠﻬﺎ ﰲ اﻟﴩق‬ ‫اﻷوﺳـﻂ وﺷـﻤﺎل إﻓﺮﻳﻘﻴﺎ وﻣﻨﻄﻘﺔ ﴍق‬ ‫آﺳـﻴﺎ‪ ،‬ووﻗﻊ اﻻﺗﻔﺎﻗﻴـﺔ ﻋﻦ ﴍﻛﺔ ﻣـﺪن اﻟﻐﺎز‬ ‫اﻤﺤـﺪودة رﺋﻴﺲ ﻣﺠﻠـﺲ اﻹدارة ﺑـﺪر ﺟﻌﻔﺮ‪،‬‬ ‫وﻋـﻦ ﴍﻛـﺔ ﻣـﻮاد اﻹﻋﻤـﺎر اﻟﺪوﻟﻴـﺔ اﻟﺮﺋﻴﺲ‬ ‫اﻟﺘﻨﻔﻴﺬي ﻟﻠﴩﻛﺔ اﻤﻬﻨﺪس ﻣﻌﺘﺰ اﻟﺼﻮاف‪.‬‬ ‫وﺳـﺘﻘﻮم اﻟﴩﻛـﺔ اﻟﺠﺪﻳـﺪة ﺑﺘﻄﻮﻳـﺮ‬ ‫اﻤﻨﺎﻃـﻖ اﻟﺼﻨﺎﻋﻴﺔ وﺗﺰوﻳﺪﻫـﺎ ﺑﻜﺎﻓﺔ ﺧﺪﻣﺎت‬ ‫اﻟﺒﻨﻴﺔ اﻟﺘﺤﺘﻴﺔ ﻣﺜـﻞ اﻟﻄﺎﻗﺔ اﻟﻜﻬﺮﺑﺎﺋﻴﺔ‪ ،‬اﻟﻐﺎز‪،‬‬ ‫اﻤﻴـﺎه‪ ،‬ﻣﻌﺎﻟﺠـﺔ اﻟﴫف اﻟﺼﺤـﻲ وﻏﺮﻫﺎ ﻣﻦ‬ ‫اﻟﺨﺪﻣـﺎت‪ ،‬وﺳـﻴﻜﻮن أول ﻣﺸـﺎرﻳﻊ اﻟﴩاﻛﺔ‪.‬‬ ‫وﺳـﻴﺘﻢ إﻧﺸـﺎء ﻣﺠﻤـﻊ ﺻﻨﺎﻋـﻲ ﰲ اﻟﻌـﺮاق‪،‬‬ ‫وﺳـﻴﺘﻢ اﻟﺒﺪء ﻓـﻮرا ً ﺑﺄﻋﻤﺎل اﻟﺪراﺳـﺎت اﻟﻔﻨﻴﺔ‬ ‫واﻻﻗﺘﺼﺎدﻳﺔ اﻟﺨﺎﺻﺔ ﺑﺎﻤﴩوع‪ .‬ﻛﻤﺎ ﺳـﺘﻘﻮم‬ ‫اﻟﴩﻛﺔ ﺑﺪراﺳـﺔ إﻧﺸـﺎء ﻣﺠﻤﻊ ﺻﻨﺎﻋﻲ ﺟﺪﻳﺪ‬ ‫ﰲ ﻣﴫ ﰲ إﻃﺎر اﻤﺮﺣﻠـﺔ اﻟﺠﺪﻳﺪة ﻣﻦ ﺑﺮﻧﺎﻣﺞ‬ ‫اﻤﻄﻮرﻳﻦ اﻟﺼﻨﺎﻋﻴﻦ اﻟﺬي ﺳﺘﻄﺮﺣﻪ اﻟﺤﻜﻮﻣﺔ‬ ‫اﻤﴫﻳـﺔ‪ ،‬وﻳﻘـﴤ اﻻﺗﻔﺎق أﻳﻀﺎ ﻋـﲆ ﺗﻄﻮﻳﺮ‬ ‫ﻣﺠﻤﻌـﺎت ﺻﻨﺎﻋﻴـﺔ أﺧـﺮى ﰲ دول اﻤﻐـﺮب‬ ‫اﻟﻌﺮﺑﻲ وﻣﻨﻄﻘﺔ ﴍق آﺳﻴﺎ‪.‬‬ ‫وﰲ ﻫﺬه اﻤﻨﺎﺳﺒﺔ ﴏح ﺑﺪر ﺟﻌﻔﺮ رﺋﻴﺲ‬

‫اﻟﺠﺎﻧﺒﺎن أﺛﻨﺎء ﺗﻮﻗﻴﻊ اﻻﺗﻔﺎﻗﻴﺔ‬ ‫ﻣﺠﻠـﺲ إدارة ﴍﻛﺔ ﻣﺪن اﻟﻐﺎز ورﺋﻴﺲ ﴍﻛﺔ‬ ‫ﻧﻔﻂ اﻟﻬﻼل‪ :‬ﻋﻨﺪﻣﺎ ﻧﺘﺄﻣﻞ اﻟﻜﻔﺎءات اﻟﺠﻮﻫﺮﻳﺔ‬ ‫اﻟﻌﺎﻟﻴﺔ اﻟﺘﻲ ﺗﻤﺘﻠﻜﻬﺎ ﻛﻠﺘـﺎ اﻟﴩﻛﺘﻦ‪ ،‬ﻧﺠﺪ أﻧﻪ‬ ‫ﻣﻦ اﻤﻨﻄﻘﻲ ﺟﺪا ً إﻗﺎﻣﺔ ﻫﺬا اﻟﺘﺤﺎﻟﻒ ﻣﻊ ﴍﻛﺔ‬ ‫ﻣـﻮاد اﻹﻋﻤﺎر وﺗﻘﺪﻳﻢ ﺧﻼﺻﺔ ﻫﺬه اﻟﺨﱪات إﱃ‬ ‫ﻋﻤﻼﺋﻨﺎ ﰲ اﻤﻨﺎﻃﻖ اﻟﺼﻨﺎﻋﻴﺔ‪ ،‬ﻣﻤﺎ ﻳﻨﺴـﺠﻢ ﻣﻊ‬ ‫ﺧﱪﺗﻨﺎ اﻟﺨﺪﻣﻴﺔ وﺑﺼﻤﺘﻨﺎ اﻟﻮاﺿﺤﺔ ﰲ اﻤﻨﻄﻘﺔ‪،‬‬ ‫واﻷﻫـﻢ ﻣﻦ ذﻟـﻚ اﻟﺘﺄﻛﻴﺪ ﻋـﲆ اﻟﺘﺰاﻣﻨﺎ وﻧﻬﺠﻨﺎ‬ ‫اﻤﺸﱰك ﺑﺘﻘﺪﻳﻢ ﺣﻠﻮل ﻣﺘﻜﺎﻣﻠﺔ ﻟﺠﻤﻴﻊ ﻋﻤﻼﺋﻨﺎ‪.‬‬ ‫وﰲ اﻟﺴﻴﺎق ذاﺗﻪ‪ ،‬ﻗﺎل اﻤﻬﻨﺪس ﻣﻌﺘﺰ اﻟﺼﻮاف‬

‫)اﻟﴩق(‬

‫اﻟﺮﺋﻴﺲ اﻟﺘﻨﻔﻴﺬي ﻟﴩﻛﺔ ﻣﻮاد اﻹﻋﻤﺎر اﻟﺪوﻟﻴﺔ‪:‬‬ ‫ﻧﻌﺘﻘﺪ أن اﻤﻨﺎﻃﻖ اﻟﺼﻨﺎﻋﻴﺔ ﻫﻲ أداة أﺳﺎﺳـﻴﺔ‬ ‫ﻟﻠﺘﻄﻮر اﻟﺼﻨﺎﻋﻲ واﻻﻗﺘﺼﺎدي اﻟﴪﻳﻊ ﰲ دول‬ ‫ﻣﻨﻄﻘﺔ اﻟﴩق اﻷوﺳـﻂ وﺷـﻤﺎل إﻓﺮﻳﻘﻴﺎ‪ ،‬وأن‬ ‫اﻟﻘﻴـﺎم ﺑﺘﻄﻮﻳـﺮ اﻤﻨﺎﻃﻖ اﻟﺼﻨﺎﻋﻴﺔ ﺳـﻴﺼﺒﺢ‬ ‫ﺟﺰءا ً ﻣﻬﻤﺎ ً ﻣﻦ أﻋﻤﺎل ﴍﻛﺔ ‪ CPC‬ﰲ اﻟﺴﻨﻮات‬ ‫اﻤﻘﺒﻠـﺔ ﺑﺴـﺒﺐ ﺗﺰاﻳـﺪ اﻟﻄﻠـﺐ ﻋـﲆ اﻷراﴈ‬ ‫اﻟﺼﻨﺎﻋﻴﺔ ﰲ ﻫﺬه اﻟـﺪول‪ ،‬وﻟﺬﻟﻚ ﻧﺤﻦ واﺛﻘﻮن‬ ‫ﺗﻤﺎﻣﺎ ً ﻣﻦ ﻧﺠﺎح اﻟﴩﻛﺔ اﻟﻮﻟﻴﺪة ﰲ ﻣﺸـﺎرﻳﻌﻬﺎ‬ ‫اﻤﺴﺘﻘﺒﻠﻴﺔ اﻤﺨﺘﻠﻔﺔ«‪.‬‬


‫ﻓﻨﺎﻧﻮن أﻟﺒﺎن‬ ‫وﺳﻌﻮدﻳﻮن‬ ‫ﻳﺠﺘﻤﻌﻮن ﻓﻲ‬ ‫ورﺷﺔ ﺗﺸﻜﻴﻠﻴﺔ‬ ‫ﺑﺎﻟﺪﻣﺎم‬

‫اﻟﺪﻣﺎم ‪ -‬اﻟﴩق‬ ‫أﻗﺎم ﻓـﺮع ﺟﻤﻴﻌـﺔ اﻟﺜﻘﺎﻓـﺔ واﻟﻔﻨﻮن‬ ‫ﰲ اﻟﺪﻣﺎم‪ ،‬ﻣﺴـﺎء أﻣﺲ اﻷول‪ ،‬ورﺷـﺔ‬ ‫ﺗﺸـﻜﻴﻠﻴﺔ ﺷﺎرك ﻓﻴﻬﺎ ﻓﻨﺎﻧﻮن وﻓﻨﺎﻧﺎت‬ ‫أﻟﺒـﺎن‪ ،‬زاروا اﻤﻨﻄﻘـﺔ اﻟﴩﻗﻴـﺔ ﻫـﺬا‬ ‫اﻷﺳـﺒﻮع‪ ،‬ﻣـﻊ ﻓﻨﺎﻧـﻦ وﻓﻨﺎﻧـﺎت‬ ‫ﺳﻌﻮدﻳﻦ‪.‬‬ ‫وﰲ ﺑﺪاﻳﺔ اﻟﻮرﺷـﺔ‪ ،‬ﺗﺤﺪث ﻋﻀﻮ ﻟﺠﻨﺔ‬ ‫اﻟﻔﻨﻮن اﻟﺘﺸﻜﻴﻠﻴﺔ‪ ،‬اﻟﻔﻨﺎن ﻣﺤﻤﺪ اﻤﺼﲇ‪ ،‬ﻋﻦ‬

‫زﻳـﺎرة اﻟﻮﻓﺪ اﻷﻟﺒﺎﻧﻲ ﻤﻮاﻗﻊ أﺛﺮﻳﺔ وﻣﺮاﺳـﻢ‬ ‫ﻓﻨﻴـﺔ وأﻣﺎﻛـﻦ أﺧـﺮى ﰲ اﻟﺪﻣـﺎم واﻟﺨـﱪ‬ ‫واﻟﻘﻄﻴﻒ‪.‬‬ ‫وﻗـﺎل اﻟﻔﻨﺎن اﻟﺘﺸـﻜﻴﲇ اﻟﺪﻛﺘﻮر أرﻳﺎن‬ ‫ﺻﻮﰲ‪ ،‬وﻫﻮ أﺳـﺘﺎذ ﰲ ﺟﺎﻣﻌﺔ أﻟﺒﺎﻧﻴﺎ ﻟﻠﻔﻨﻮن‬ ‫اﻟﺠﻤﻴﻠﺔ‪ :‬ﺳـﻌﺪﻧﺎ ﺑﻮﺟﻮدﻧـﺎ ﰲ ﻓﺮع اﻟﺠﻤﻌﻴﺔ‬ ‫اﻤﺘﺨﺼﺼـﺔ ﰲ اﻟﻔﻨﻮن‪ ،‬ﻣﺆﻛـﺪا أﻫﻤﻴﺔ ﺗﺒﺎدل‬ ‫اﻟﻔﻨﺎﻧﻦ اﻟﺨﱪة واﻤﻌﺮﻓﺔ ﻓﻴﻤﺎ ﺑﻴﻨﻬﻢ‪ ،‬ﻣﻀﻴﻔﺎ‬ ‫أن اﻟﻔﻨﺎﻧـﻦ‪ ،‬أﻳﻨﻤـﺎ ﻛﺎﻧـﻮا‪ ،‬ﻟﺪﻳﻬـﻢ ﺗﺸـﺎﺑﻪ‬ ‫ﻣﺸﱰك إﱃ ﺣﺪ ﻛﺒﺮ���.‬‬

‫وأﻛـﺪ أﻧـﻪ ﰲ ﺣﺪﻳﺜﻬـﻢ ﻣـﻊ اﻟﻔﻨﺎﻧـﻦ‬ ‫اﻟﺴـﻌﻮدﻳﻦ‪ ،‬ﺣﺎوﻟﻮا اﺧﺘﻴـﺎر ﺑﻌﺾ اﻷﻓﻜﺎر‬ ‫ﻣﻨﻬﻢ‪ .‬وﻗﺎل‪» :‬ﺣﻦ زرﻧﺎ اﻟﻘﻄﻴﻒ‪ ...‬ﺗﻮاﺻﻠﻨﺎ‬ ‫ﻣـﻊ ﻓﻨﺎﻧﻦ وﻓﻨﺎﻧـﺎت‪ ،‬وﻟﻘﺎءاﺗﻨﺎ ﻣﻌﻬﻢ ﻛﺎﻧﺖ‬ ‫ﻫـﻲ اﻟﻼﻓﺘـﺔ واﻤﺜـﺮة‪ ،‬ﻷﻧﻨـﺎ ﻟﻢ ﻧﺘﻮﻗـﻊ ﻫﺬا‬ ‫اﻟﻌﺪد‪ ،‬وﻫﺬا اﻤﺴـﺘﻮى اﻟﺬي وﺻﻠﺘﻪ ﻟﻪ اﻤﺮأة‬ ‫اﻟﻔﻨﺎﻧﺔ ﰲ اﻤﻤﻠﻜﺔ«‪.‬‬ ‫وأوﺿـﺢ أن زﻳﺎرﺗﻬﻢ ﻫﺬه ﻛﺎﻧﺖ ﺑﻬﺪف‬ ‫اﻟﺘﻌـﺮف ﻋـﲆ اﻟﻔﻨـﻮن ﰲ اﻤﻤﻠﻜـﺔ اﻟﻌﺮﺑﻴـﺔ‬ ‫اﻟﺴـﻌﻮدﻳﺔ وﺗﺎرﻳﺨﻬـﺎ‪ ،‬ﻣﺸـﺮا إﱃ أﻧﻬـﻢ‬

‫ﻳﻌﺮﻓـﻮن أن اﻟﺘﻌـﺮف ﻋـﲆ ﺗﺎرﻳـﺦ وﻓﻨﻮن‬ ‫أوروﺑـﺎ ﻗـﺪ ﻳﻜـﻮن ﻣﺘﻴـﴪا ﺑﺸـﻜﻞ أﻓﻀﻞ‬ ‫ﻣﻦ ﺧـﻼل وﺳـﺎﺋﻞ اﻟﺘﻮاﺻـﻞ اﻟﺤﺪﻳﺜﺔ ﻣﺜﻞ‬ ‫اﻹﻧﱰﻧﺖ‪ ،‬وﻟﻜﻦ ﰲ ﻛﺜﺮ ﻣﻦ ﺑﻼد اﻟﻌﺎﻟﻢ ﻳﺒﻘﻰ‬ ‫اﻟﺘﻮاﺻـﻞ ﻣﻊ اﻟﻔﻨﺎﻧﻦ ﺑﺸـﻜﻞ ﻣﺒﺎﴍ أﻓﻀﻞ‬ ‫ﺑﻜﺜـﺮ‪ ،‬ﻷﻧـﻪ ﻳﻮﺿـﺢ اﻟﻨﻘﺎط ﺑﺸـﻜﻞ أﻓﻀﻞ‬ ‫وأدق‪ ،‬ﻣﺆﻛﺪا إﻋﺠﺎﺑﻬﻢ ﺑﺎﻟﻔﻨﺎﻧﻦ اﻟﺴﻌﻮدﻳﻦ‪،‬‬ ‫ﻷﻧﻬﻢ ﻳﺘﻄﻮرون »ﺑﺸﻜﻞ راﺋﻊ وﴎﻳﻊ«‪ ،‬ﻻﻓﺘﺎ‬ ‫إﱃ أن اﻟﺘﻮاﺻـﻞ ﻣﻬـﻢ ﺑﺎﻟﻨﺴـﺒﺔ ﻟﻠﻔﻨﺎن‪ ،‬ﻷﻧﻪ‬ ‫ﻳﻌﻄﻴﻪ اﻟﺼﻮرة اﻟﺤﻘﻴﻘﻴﺔ ﻤﺎ ﻳﺒﺤﺚ ﻋﻨﻪ‪.‬‬

‫ﻓﻨﺎﻧﺎت أﻟﺒﺎﻧﻴﺎت وﺳﻌﻮدﻳﺎت ﺧﻼل اﻟﻮرﺷﺔ اﻟﻔﻨﻴﺔ‬

‫)اﻟﴩق(‬

‫اﻟﺠﻤﻌﺔ ‪ 20‬رﺑﻴﻊ ا ول ‪1434‬ﻫـ ‪ 1‬ﻓﺒﺮاﻳﺮ ‪2013‬م اﻟﻌﺪد )‪ (425‬اﻟﺴﻨﺔ اﻟﺜﺎﻧﻴﺔ‬

‫ﻣﻌﺮض ﺳﻌﻮدي ﻓﻲ‬ ‫اˆﻣﺎرات ﻳﻘﺪم ‪١٢٧‬‬ ‫ﺻﻮرة ﻓﻮﺗﻮﺟﺮاﻓﻴﺔ‬ ‫ﻟﻠﺤﺮﻣﻴﻦ اﻟﺸﺮﻳﻔﻴﻦ‬

‫ﺟﺪة ‪ -‬اﻟﴩق‬ ‫ﻧ ﱠ‬ ‫ﻈﻤﺖ ﻫﻴﺌﺔ اﻟﺜﻘﺎﻓـﺔ واﻹﻋﻼم ﰲ اﻟﻔﺠﺮة‪،‬‬ ‫ﺑﺎﻟﺘﻌﺎون ﻣﻊ اﻤﻠﺤﻘﻴﺔ اﻟﺜﻘﺎﻓﻴﺔ اﻟﺴﻌﻮدﻳﺔ‬ ‫ﰲ اﻹﻣﺎرات‪ ،‬ﻣﻌـﺮض »أﻃﻴﺎف اﻟﺤﺮﻣﻦ«‪،‬‬ ‫ﻤﺪة ﺳـﺘﺔ أﻳﺎم ﰲ إﻣﺎرﺗـﻲ اﻟﻔﺠﺮة ودﺑﻲ‪.‬‬ ‫وﺿﻢ اﻤﻌـﺮض‪ ،‬اﻟﺬي اﺧﺘﺘﻤـﺖ ﻓﻌﺎﻟﻴﺎﺗﻪ‬ ‫أﻣـﺲ اﻷول‪ ،‬واﻓﺘﺘﺤﻪ اﻟﺸـﻴﺦ ﻣﻜﺘـﻮم ﺑﻦ ﺣﻤﺪ‬

‫اﻟﴩﻗـﻲ‪127،‬ﺻـﻮرة‪.‬‬ ‫أوﺿـﺢ ذﻟﻚ اﻤﻠﺤـﻖ اﻟﺜﻘﺎﰲ اﻟﺴـﻌﻮدي ﰲ‬ ‫اﻹﻣـﺎرات اﻟﺪﻛﺘﻮر ﺻﺎﻟـﺢ اﻟﺴـﺤﻴﺒﺎﻧﻲ‪ ،‬ﻣﺒﻴﻨﺎ ً‬ ‫أن اﻤﻌـﺮض ﻫﺪف ﻟﺘﻮﺛﻴﻖ ﻣﺎ ﻳﺸـﻬﺪه اﻟﺤﺮﻣﺎن‬ ‫اﻟﴩﻳﻔﺎن ﻣﻦ ﻣﺸـﺎرﻳﻊ ﺗﺎرﻳﺨﻴﺔ ﻣﻨﺬ ﻋﻬﺪ اﻤﻠﻚ‬ ‫ﻋﺒﺪاﻟﻌﺰﻳﺰ‪ ،‬واﻧﺘﻬﺎء ﺑﺎﻟﺘﻮﺳﻌﺔ اﻟﻜﱪى اﻟﺘﻲ أﻣﺮ‬ ‫ﺑﻬﺎ ﺧﺎدم اﻟﺤﺮﻣﻦ اﻟﴩﻳﻔـﻦ اﻤﻠﻚ ﻋﺒﺪاﻟﻠﻪ ﺑﻦ‬ ‫ﻋﺒﺪاﻟﻌﺰﻳـﺰ ﰲ ﻣﻜـﺔ اﻤﻜﺮﻣـﺔ واﻤﺪﻳﻨـﺔ اﻤﻨﻮرة‪،‬‬

‫وﻛﺬﻟـﻚ ﻋـﺮض اﻟﺠﺎﻧـﺐ اﻟﺠﻤـﺎﱄ واﻟﺴـﻤﺎت‬ ‫اﻤﻌﻤﺎرﻳـﺔ ﻟﻠﺤﺮﻣـﻦ اﻟﴩﻳﻔـﻦ‪ ،‬وﺗﺄﻛﻴـﺪ دور‬ ‫اﻟﺼﻮرة وﺗﺄﺛﺮﻫﺎ اﻟﺜﻘﺎﰲ واﻹﻋﻼﻣﻲ‪.‬‬ ‫وأﺷـﺎر اﻟﺴـﺤﻴﺒﺎﻧﻲ إﱃ أن اﻤﻌﺮض‪ ،‬وﻫﻮ‬ ‫ﻧﺘﺎج ﻟﻠﻔﻮﺗﻮﻏﺮاﻓﻴﺔ اﻟﺴﻌﻮدﻳﺔ ﺳﻮزان إﺳﻜﻨﺪر‪،‬‬ ‫أﺣﺪ أﻫﻢ اﻤﻌﺎرض اﻟﺘﻲ أﴍﻓﺖ ﻋﻠﻴﻬﺎ اﻟﺴـﻔﺎرة‬ ‫ﰲ اﻹﻣﺎرات‪.‬‬ ‫ﻣـﻦ ﺟﻬﺘﻬـﺎ‪ ،‬أوﺿﺤـﺖ إﺳـﻜﻨﺪر أن ﻫﺬه‬

‫ﻫـﻲ اﻤﺸـﺎرﻛﺔ اﻷوﱃ‬ ‫ﻟﻬـﺎ ﺧـﺎرج اﻤﻤﻠﻜـﺔ‬ ‫اﻟﻌﺮﺑﻴـﺔ اﻟﺴـﻌﻮدﻳﺔ‪ ،‬ﻻﻓﺘﺔ إﱃ‬ ‫أن اﻤﻌـﺮض ﺣﻜـﻰ ﻣﺸـﺎﻫﺪ‬ ‫ﱠ‬ ‫ﺗﺘﺠـﲆ ﻓﻴﻬـﺎ‬ ‫ﻓﻮﺗﻮﺟﺮاﻓﻴـﺔ‬ ‫اﻟﺠﻮاﻧـﺐ اﻹﺳـﻼﻣﻴﺔ اﻤﻌﻤﺎرﻳﺔ‬ ‫واﻟﺠﻤﺎﻟﻴـﺔ اﻟﺘﻲ ﻃﺎﻤـﺎ اﻣﺘﺎزت ﺑﻬﺎ‬ ‫اﻤﺸﺎﻋﺮ اﻤﻘﺪﺳﺔ‪.‬‬

‫اﻟﺮﻳﺎض ‪ -‬ﻓﻴﺼﻞ اﻟﺒﻴﴚ‬ ‫رﻓـﺾ رﺋﻴـﺲ ﻫﻴﺌـﺔ اﻹذاﻋـﺔ‬ ‫واﻟﺘﻠﻴﻔﺰﻳـﻮن ﻋﺒﺪاﻟﺮﺣﻤـﻦ اﻟﻬـﺰاع‬ ‫ﺗﻘﻴﻴـﻢ ﻣﺴـﺘﻮى اﻟﻌﺎﻣﻠـﻦ ﰲ‬ ‫اﻟﺘﻠﻴﻔﺰﻳـﻮن اﻟﺴـﻌﻮدي‪ ،‬ﻣﺆﻛـﺪا ً أن‬ ‫ﻣﺪﻳـﺮي اﻟﻘﻨﻮات ﻫﻢ ﻣَ ْﻦ ﻳﻘﻴّﻤﻮن ﻣﺎ‬ ‫ﻟﺪﻳﻬﻢ ﻣﻦ ﻛﻮادر وﻗـﻮى ﺑﴩﻳﺔ ﻋﺎﻣﻠﺔ ﰲ‬ ‫ﻛﻞ اﻟﺘﺨﺼﺼﺎت‪.‬‬ ‫وأﺷـﺎر اﻟﻬـﺰاع‪ ،‬ﺧـﻼل ﺗﴫﻳﺤﺎت‬ ‫ﺻﺤﺎﻓﻴـﺔ ﻣﺴـﺎء أﻣـﺲ اﻷول ﺑﻌـﺪ ﻋﻘﺪ‬ ‫ﻣﺆﺗﻤﺮ ﺻﺤﺎﰲ ﰲ اﻟﺮﻳﺎض ﺧﺎص ﺑﱪاﻣﺞ‬ ‫وﻣﺴـﺎﺑﻘﺔ »ﻫـﻞ ﻟﺪﻳـﻚ ﻓﻜـﺮة؟«‪ ،‬اﻟـﺬي‬ ‫ﻳﺴـﺘﻌﺪ اﻟﺘﻠﻴﻔﺰﻳﻮن اﻟﺴـﻌﻮدي ﻹﻃﻼﻗﻪ‪،‬‬ ‫إﱃ أن اﻟﺘﻠﻴﻔﺰﻳـﻮن واﻹذاﻋﺔ ﻟﻦ ﺗﻘﻔﻞ ﺑﺎب‬ ‫اﻟﺘﻌﺎون‪ ،‬وأن اﻟﻜﻔﺎءات ﺳﺘﺒﻘﻰ‪ ،‬ﻣﺆﻛﺪا ً أن‬ ‫ﻣَ ْﻦ ﺗﻢ ﺗﴪﻳﺤﻬﻢ ﻛﺎﻧﻮا ﻣﻤﻦ ﻻ ﺗﺴـﺘﺪﻋﻲ‬ ‫ﺣﺎﺟﺔ اﻟﻌﻤﻞ وﺟﻮدﻫﻢ‪.‬‬ ‫وأوﺿـﺢ أن اﻟﻬﻴﺌـﺔ ﺗﺘﺠـﻪ ﻟﻮﺿـﻊ‬ ‫ﻣﻌﺎﻳﺮ ﺷـﺪﻳﺪة ﺟـﺪا ً ﻻﺧﺘﻴـﺎر اﻤﻮﻇﻔﻦ‪،‬‬ ‫ﻣﺆﻛﺪا ً »ﻟﻦ ﻧﻘﺒﻞ ﺑﺄي ﻣﻮﻇﻒ ﻣﺎ ﻟﻢ ﺗﺘﻮاﻓﺮ‬ ‫ﻓﻴـﻪ اﻟـﴩوط واﻤﻌﺎﻳﺮ‪ ،‬ﻟﻜـﻦ ﻧﺤﺘﺎج إﱃ‬ ‫وﻗﺖ ﻛـﻲ ﻧﺼﻔﻲ ﻋـﺪدا ً ﻣﻨﻬﻢ‪ ،‬وﻧﺴـﻜﻦ‬ ‫اﻤﻮﺟﻮدﻳـﻦ ﻋـﲆ وﻇﺎﺋﻔﻬﻢ‪ ،‬وﻟـﻦ ﻳﻜﻮن‬ ‫اﻟﺘﻮﻇﻴﻒ إﻻ ﺑﺤﺴـﺐ اﻟﺤﺎﺟـﺔ واﻟﻜﻔﺎءة‬ ‫واﻟﺘﻤﻴﺰ«‪ ،‬ﻣﺸـﺪدا ً ﻋﲆ ﺗﻄﻠﻌﻪ إﱃ ﻣﻨﺎﻓﺴﺔ‬ ‫ﻛﻞ ﻣَ ْﻦ ﻫـﻢ ﰲ اﻟﻔﻀﺎء اﻟﻌﺮﺑﻲ‪ ،‬واﻟﻘﻨﻮات‬ ‫اﻟﻜﱪى ﻣﺜﻞ‪» :‬اﻟﻌﺮﺑﻴﺔ« و«اﻟﺠﺰﻳﺮة«‪.‬‬ ‫وﻋـﻦ ﺗﻮﺟﻪ اﻟﺘﻠﻴﻔﺰﻳﻮن ﻻﺳـﺘﻘﻄﺎب‬ ‫ﻋـﺪد ﻣﻦ اﻟﺸـﺨﺼﻴﺎت اﻹﻋﻼﻣﻴـﺔ ﻟﺘﻘﺪﻳﻢ‬ ‫ﺑﺮاﻣـﺞ ﺣﻮارﻳﺔ‪ ،‬ﻗـﺎل اﻟﻬـﺰاع‪» :‬ﺗﻮﺟﻬﻨﺎ‬ ‫أن ﻧﺴـﻌﻰ إﱃ ﺗﻘﺪﻳـﻢ اﻷﻓﻀـﻞ واﻷﺟـﻮد‬ ‫ﰲ ﻛﻞ اﻻﺗﺠﺎﻫـﺎت‪ .‬أﻧـﺎ ﻻ أﻗﻠـﻞ ﰲ ﻗﺪرات‬ ‫اﻟﻌﺎﻣﻠـﻦ ﰲ اﻟﺘﻠﻴﻔﺰﻳـﻮن‪ ،‬ﻟﻜـﻦ ﻣﻦ ﺑﺎب‬ ‫إﺗﺎﺣﺔ اﻟﻔﺮﺻﺔ ﻟﻠﺠﻤﻴﻊ وﺗﻨﻮﻳﻊ اﻟﺸﺎﺷـﺔ‪،‬‬ ‫واﻻﺳـﺘﻔﺎدة ﻣﻦ ﺧـﱪات ﻣَ ْﻦ ﻫـﻢ ﺧﺎرج‬ ‫اﻹذاﻋﺔ واﻟﺘﻠﻴﻔﺰﻳﻮن‪ ،‬ﺗﻮﺟﻬﻨﺎ ﻧﺤﻮ ﺑﻌﺾ‬ ‫اﻟﺸـﺨﺼﻴﺎت ﻣﻤـﻦ ﻟﺪﻳﻬـﻢ اﻟﻘـﺪرة ﻋﲆ‬ ‫اﻹﻤﺎم ﺑﺎﻟﻘﻀﺎﻳـﺎ ﰲ اﻤﺠﺘﻤﻊ‪ ،‬واﻟﻘﺪرة ﻋﲆ‬ ‫ﻃﺮح رؤى وأﻓﻜﺎر ﻓﻴﻤـﺎ ﻳﺘﻌﻠﻖ ﺑﺎﻟﱪاﻣﺞ‬ ‫اﻟﺤﻮارﻳـﺔ‪ ،‬ﻓﻬﻨـﺎك اﻤﺰﻳـﺪ ﻣـﻦ اﻟﱪاﻣـﺞ‬ ‫اﻟﺤﻮارﻳﺔ‪ ،‬وﻣﺘﻰ ﻣﺎ وﺟﺪﻧﺎ ﺑﺮﻧﺎﻣﺠﺎ ً ﺟﻴﺪاً‪،‬‬

‫ﺑﺎﻟﻤﺨﺘﺼﺮ‬

‫اﻟﻬﺰاع‪» :‬اˆذاﻋﺔ واﻟﺘﻠﻴﻔﺰﻳﻮن« ﺗﺤﺘﺎج وﻗﺘ ًﺎ ﻟﻨﻘﻞ ‪ ٦٣٠٠‬ﻣﻮﻇﻒ ﻣﻦ‬ ‫ﺳﻠﻢ »اﻟﺨﺪﻣﺔ اﻟﻤﺪﻧﻴﺔ«‪ ..‬وأﺗﻄﻠﻊ ﻟﻤﻨﺎﻓﺴﺔ »اﻟﺠﺰﻳﺮة« و»اﻟﻌﺮﺑﻴﺔ«‬

‫‪culture@alsharq.net.sa‬‬

‫‪29‬‬

‫»أدﺑﻲ ﺗﺒﻮك« ﻳﻌﻘﺪ »ﻋﻤﻮﻣﻴﺘﻪ« اˆﺛﻨﻴﻦ‬ ‫ﺗﺒﻮك ‪ -‬ﻧﺎﻋﻢ اﻟﺸﻬﺮي‬ ‫ﻳﻌﻘﺪ ﻧـﺎدي ﺗﺒـﻮك اﻷدﺑﻲ‬ ‫اﻹﺛﻨـﻦ اﻤﻘﺒـﻞ اﺟﺘﻤـﺎع‬ ‫اﻟﺠﻤﻌﻴـﺔ اﻟﻌﻤﻮﻣﻴﺔ اﻤﺆﺟﻞ‬ ‫ﻣـﻦ اﻟﻌـﺎم اﻤـﺎﴈ ﻟﻌﺪم‬ ‫اﻛﺘﻤـﺎل اﻟﻨﺼﺎب‪ .‬وﻳﻨﺎﻗﺶ‬ ‫أﻋﻀـﺎء اﻟﺠﻤﻌﻴـﺔ ﺧـﻼل‬ ‫اﻻﺟﺘﻤـﺎع‪ ،‬ﰲ ﺣـﺎل ﻋﻘﺪه‪،‬‬ ‫اﻤﻴﺰاﻧﻴـﺔ اﻟﺴـﻨﻮﻳﺔ ﻟﻠﻌـﺎم‬ ‫ﻧﺎﻳﻒ اﻟﺠﻬﻨﻲ‬ ‫‪ ،2012‬واﻟﱪاﻣـﺞ اﻟﺘـﻲ‬ ‫ﺳـﻴﻘﺪﻣﻬﺎ اﻟﻨـﺎدي ﺧـﻼل‬ ‫اﻟﻌﺎم اﻟﺤـﺎﱄ ‪ ،2013‬وإﻗـﺮار اﻤﻴﺰاﻧﻴﺔ اﻤﺮﺻـﻮدة ﻟﻠﱪاﻣﺞ‬ ‫اﻤﺴﺘﻘﺒﻠﻴﺔ ﺣﺴﺐ ﺟﺪول أﻋﻤﺎل اﺟﺘﻤﺎع اﻟﺠﻤﻌﻴﺔ‪.‬‬ ‫ودﻋـﺎ رﺋﻴـﺲ اﻟﻨـﺎدي اﻟﺪﻛﺘـﻮر ﻧﺎﻳـﻒ اﻟﺠﻬﻨـﻲ اﻷﻋﻀﺎء‬ ‫اﻟﻌﺎﻣﻠـﻦ ﰲ اﻟﺠﻤﻌﻴﺔ إﱃ ﺗﺠﺪﻳﺪ ﺑﻄﺎﻗﺎت اﻟﻌﻀﻮﻳﺔ ﻗﺒﻞ ﻳﻮم‬ ‫اﻷﺣـﺪ اﻤﻘﺒﻞ ﺣﺘﻰ ﻳﺘﻤﻜﻨﻮا ﻣﻦ ﺣﻀﻮر اﻻﺟﺘﻤﺎع واﻟﺘﺼﻮﻳﺖ‬ ‫ﻋﲆ ﻗﺮارات اﻟﺠﻤﻌﻴﺔ‪.‬‬

‫ﻣﺤﺎﺿﺮة ﺗﻌﺮض ﺻﻔﺤﺎت ﻣﻦ ﺗﺎرﻳﺦ اﻟﻤﺪﻳﻨﺔ‬ ‫اﻟﻬﺰاع ﻳﺘﻮﺳﻂ اﻟﻌﻀﻮ اﻤﻨﺘﺪب ﻟﴩﻛﺔ »دﻟﺔ« ﻣﺤﻤﺪ ﻛﺎﺑﲇ ودﺑﺎغ ﺧﻼل اﻤﺆﺗﻤﺮ‬

‫)ﺗﺼﻮﻳﺮ‪ :‬ﺣﻤﻮد اﻟﺒﻴﴚ(‬

‫دﺑﺎغ‪ :‬ﺑﺮﻧﺎﻣﺞ »ﻫﻞ ﻟﺪﻳﻚ ﻓﻜﺮة؟« ﻳﻤﻜﻦ أن ﻳﻀﻴﻒ ﻣﻠﻴﺎر رﻳﺎل ﻟﻠﻨﺎﺗﺞ اﻟﻘﻮﻣﻲ اﻟﻤﺤﻠﻲ‬ ‫ﺳـﺮى اﻟﻨﻮر‪ ،‬ﺳـﻮاء ﻣَ ْ‬ ‫ـﻦ ﻳﻘﺪﻣـﻪ داﺧﻞ‬ ‫اﻟﺠﻬﺎز أو ﺧﺎرﺟﻪ«‪.‬‬ ‫وﺣـﻮل زﻳـﺎدة رواﺗـﺐ اﻟﻌﺎﻣﻠـﻦ‪،‬‬ ‫ﻧـﻮه اﻟﻬﺰاع ﺑـﺄن اﻟﻬﻴﺌﺔ ﻟـﻢ ﺗﻨﺘﻪ ﺑﻌﺪ ﻣﻦ‬ ‫اﻟﺨﻄﻮات اﻟﺘﻨﺴـﻴﻘﻴﺔ ﻣـﻊ وزارة اﻟﺨﺪﻣﺔ‬ ‫اﻤﺪﻧﻴﺔ‪ ،‬ووزارة اﻤﺎﻟﻴﺔ ﻓﻴﻤﺎ ﻳﺘﻌﻠﻖ ﺑﺰﻳﺎدة‬ ‫اﻟﺮواﺗـﺐ‪ ،‬وﻗـﺎل‪» :‬أﺗﻤﻨـﻰ أن أﻋﻄﻴﻬـﻢ‬ ‫‪ %100‬زﻳﺎدة‪ ،‬ﻟﻜﻦ اﻤﻮﺿﻮع ﻳﺘﻮﻗﻒ ﻋﲆ‬ ‫ﻋـﺪة ﺟﻬﺎت‪ .‬ﻧﺤﻦ ﻟﺪﻳﻨـﺎ ‪ 6300‬ﻣﻮﻇﻒ‪،‬‬ ‫أﺣﺘﺎج أن أﻧﻘﻠﻬﻢ ﻣﻦ ﺳﻠﻢ اﻟﺨﺪﻣﺔ اﻤﺪﻧﻴﺔ‬ ‫وأﺳﻜﻨﻬﻢ ﰲ رواﺗﺐ اﻟﺘﺄﻣﻴﻨﺎت اﻻﺟﺘﻤﺎﻋﻴﺔ‪،‬‬ ‫وﻛﻞ ﺷـﺨﺺ ﻳﺤﺘﺎج إﱃ أن ﺗﺒﺤﺚ ﻟﻪ ﻋﻦ‬ ‫درﺟﺔ ﺗﻨﺎﺳـﺐ اﻟﺪرﺟﺔ اﻟﺘﻲ ﻋﻠﻴﻬﺎ ﺣﺎﻟﻴﺎً‪،‬‬ ‫اﻤﻮﺿﻮع ﻫﺬا ﻻ ﻳﺘﻢ ﰲ ﻳﻮم وﻟﻴﻠﺔ«‪.‬‬ ‫وﰲ اﻤﺆﺗﻤﺮ اﻟﺼﺤﺎﰲ اﻟﺨﺎص ﺑـ«ﻫﻞ‬ ‫ﻟﺪﻳﻚ ﻓﻜـﺮة؟«‪ ،‬ﻗﺎل ﻣﺴـﺆوﻟﻮ اﻟﱪﻧﺎﻣﺞ‪،‬‬ ‫اﻟـﺬي ﺗﻨﺘﺠـﻪ ﴍﻛﺔ »دﻟـﺔ«‪ ،‬إن اﻟﱪﻧﺎﻣﺞ‬ ‫ﻳﺴﻌﻰ ﻟﻨﴩ ﺛﻘﺎﻓﺔ رﻳﺎدة اﻷﻋﻤﺎل‪ ،‬وزﻳﺎدة‬

‫اﻤﺪﻳﻨﺔ اﻤﻨﻮرة ‪ -‬ﺗﺮﻛﻲ اﻟﺼﺎﻋﺪي‬ ‫ﻳﻘﻴـﻢ ﺻﺎﻟـﻮن اﻟـﻮادي‬ ‫اﻤﺒﺎرك‪ ،‬ﻣﺴﺎء ﻏﺪ‪ ،‬ﻣﺤﺎﴐة‬ ‫ﺑﻌﻨـﻮان »ﺻﻔﺤﺎت ﻣﻄﻮﻳﺔ‬ ‫ﻣﻦ ﺗﺎرﻳﺦ اﻤﺪﻳﻨﺔ اﻤﻨﻮرة«‪،‬‬ ‫ﻳﻘﺪﻣﻬﺎ ﻣﺪﻳﺮ ﻣﺮﻛﺰ ﺑﺤﻮث‬ ‫ودراﺳـﺎت اﻤﺪﻳﻨﺔ اﻤﻨﻮرة‪،‬‬ ‫اﻟﺒﺎﺣـﺚ ﰲ ﻣﻌﺎﻟـﻢ اﻤﺪﻳﻨﺔ‪،‬‬ ‫اﻟﺪﻛﺘﻮر ﻋﺒﺪاﻟﺒﺎﺳﻂ ﺑﺪر‪.‬‬ ‫ﻋﺒﺪاﻟﺒﺎﺳﻂ ﺑﺪر‬ ‫وﻳﺪﻳـﺮ اﻤﺤـﺎﴐة‪ ،‬اﻟﺘـﻲ‬ ‫ﺗﺒﺪأ اﻟﺴﺎﻋﺔ اﻟﺜﺎﻣﻨﺔ ﰲ ﻣﻘﺮ‬ ‫اﻟﻨﺎدي‪ ،‬اﻤﴩف ﻋﲆ اﻟﺼﺎﻟﻮن اﻟﺪﻛﺘﻮر ﻫﺎﻧﻲ ﻓﻘﻴﻪ‪ ،‬اﻟﺬي ّ‬ ‫ﺑﻦ‬ ‫أن ﺳـﺒﺐ اﺧﺘﻴﺎر ﻫﺬا اﻤﻮﺿﻮع وﻗﻮﻋﻪ ﰲ ﺣﻘﺒﺔ داﻣﺴـﺔ ﻣﻦ‬ ‫ﺗﺎرﻳﺦ اﻤﺪﻳﻨﺔ ﻗﻞ اﻟﺤﺪﻳﺚ ﻋﻨﻪ ﰲ ﺻﻔﺤﺎت اﻟﺘﺎرﻳﺦ‪.‬‬

‫اﻟﺒﺪاﻳﺔ اﻟﺤﻘﻴﻘﻴﺔ‪.‬‬ ‫وأﺷـﺎر اﻟﻬـﺰاع إﱃ أن اﺧﺘﻴﺎر ﺗﺮﻛﻴﺎ‪،‬‬ ‫ﻛﻤـﻜﺎن ﻹﺟـﺮاء اﻟﺘﺪرﻳﺒﺎت ﻟﻠﻤﺴـﺎﺑﻘﻦ‪،‬‬ ‫ﺟﺎء ﺑﺴـﺒﺐ ﺧﱪة اﻷﺗﺮاك ﰲ ﻣﺠﺎل رﻳﺎدة‬ ‫اﻷﻋﻤـﺎل‪ ،‬وأن اﻤﺘﺴـﺎﺑﻘﻦ ﺳـﻴﻌﺰﻟﻮن ﰲ‬ ‫ﻣﻜﺎن ﻟﻠﺘﺪرﻳﺐ ﻓﻘﻂ‪.‬‬ ‫وﻋﻦ ﺟﻮاﺋـﺰ اﻟﱪﻧﺎﻣﺞ‪ ،‬ﻫـﺪد اﻟﻬﺰاع‬ ‫ﺑﺎﻻﺳـﺘﻘﻄﺎع ﻣﻦ إﻳﺮادات اﻹﻋﻼن ﰲ ﺣﺎل‬ ‫ﻟﻢ ﺗﻠﺘـﺰم اﻟﴩﻛﺔ اﻤﻨﺘﺠﺔ ﺑﺘﻘﺪﻳﻢ اﻟﺠﻮاﺋﺰ‬ ‫ﻟﻠﻔﺎﺋﺰﻳﻦ‪.‬‬ ‫ﻳﺬﻛـﺮ أن اﻟﱪﻧﺎﻣـﺞ ﺳـﻴﻌﺮض ﰲ‬ ‫ﻣﻮﺳـﻤﻦ ﻣـﻦ ﻛﻞ ﻋـﺎم‪ ،‬وﻳﻨﻘﺴـﻢ إﱃ‬ ‫ﺛﻼﺛﺔ أﻗﺴﺎم رﺋﻴﺴـﺔ‪ :‬اﻟﺘﺪرﻳﺐ واﻟﺘﺄﻫﻴﻞ‪،‬‬ ‫اﻤﺴـﺎﺑﻘﺔ‪ ،‬وﺗﺪﻓـﻖ اﻟﺼﻔﻘـﺎت‪ ،‬اﻟﺪﻋـﻢ‬ ‫واﻤﺴـﺎﻧﺪة ﻟﺤﺼﻮل اﻤﺸﺎرﻳﻊ اﻟﻔﺎﺋﺰة ﻋﲆ‬ ‫اﻻﺣﺘﻀﺎن ووﺻﻠﻬﻢ ﺑﺎﻤﻤﻮﻟﻦ اﻟﺸﺨﺼﻴﻦ‬ ‫واﻟﺸـﺒﻜﺎت اﻤﺘﺨﺼﺼـﺔ ﺑﺬﻟـﻚ‪ ،‬ﻋـﲆ أن‬ ‫ﻳﺘﺄﻟﻒ اﻤﻮﺳﻢ اﻟﻮاﺣﺪ ﻣﻦ ‪ 15‬ﺣﻠﻘﺔ‪.‬‬

‫أﺳﺒﻮﻋﻴﺔ اﻟﻘﺤﻄﺎﻧﻲ ﺗﺴﺘﻀﻴﻒ ﺑﺎﻓﻘﻴﻪ‬

‫اﺧﺘﺘﺎم دورة »ﻣﻌﺎﻳﻴﺮ اﻟﺘﺤﺮﻳﺮ اﻟﺪوﻟﻴﺔ«‪ ..‬واﻟﺠﺤﻼن‪ :‬ﻣﺴﺘﺸﺎر ﻗﺎﻧﻮﻧﻲ ﱢ‬ ‫ﻳﺤﺬر ﻣﻦ ﺣﺎﻟﺔ اﺣﺘﻘﺎن ﺑﻴﻦ‬ ‫ﺳﻨﻨﻈﻢ ﺑﺮاﻣﺞ أﺧﺮى ﻟﺘﻄﻮﻳﺮ ﻣﻬﺎرات اﻟﺼﺤﺎﻓﻴﻴﻦ اﻟﺸﺮﻋﻴﻴﻦ واﻟﻘﺎﻧﻮﻧﻴﻴﻦ وﻳﺆﻛﺪ أﻫﻤﻴﺔ ﺳﺪ اﻟﻨﺰاع‬

‫ﺟﺪة ‪ -‬اﻟﴩق ﺗﻘﺎم ﻣﺴﺎء ﺑﻌﺪ ﻏﺪ ﻣﺤﺎﴐة ﺑﻌﻨﻮان »ﻗﺮاءة‬ ‫ﻟﺸـﺎﻫﺪ ﺑﻼﻏـﻲ«‪ ،‬ﺿﻤﻦ اﻤﻮﺳـﻢ اﻟﺜﻘـﺎﰲ اﻟﺤﺎﱄ ﻷﺳـﺒﻮﻋﻴﺔ��� ‫اﻟﺪﻛﺘـﻮر ﻋﺒﺪاﻤﺤﺴـﻦ اﻟﻘﺤﻄﺎﻧﻲ ﰲ ﺟـﺪة‪ ،‬ﻳﻠﻘﻴﻬـﺎ اﻟﻨﺎﻗﺪ‬ ‫واﻟﻜﺎﺗﺐ ﺣﺴـﻦ ﺑﺎﻓﻘﻴﻪ‪ .‬وﺗﺒﺪأ اﻤﺤﺎﴐة ﰲ اﻟﺴـﺎﻋﺔ ‪8:30‬‬ ‫ﻣﺴﺎ ًء ﰲ ﻣﻘﺮ اﻷﺳﺒﻮﻋﻴﺔ ﰲ ﺣﻲ اﻟﺼﻔﺎ‪ ،‬ﺷﺎرع أم اﻟﻘﺮى‪.‬‬

‫ﻷن اﻤﺪرﺳـﺘﻦ ﻣﺨﺘﻠﻔﺘـﺎن‪ ،‬وﻛﺬﻟﻚ اﻤﺤﺎﻣﻲ‬ ‫اﻟﺮﻳﺎض ‪ -‬ﻓﻴﺼﻞ اﻟﺒﻴﴚ‬ ‫ﺻﺎﺣـﺐ اﻟﺘﺄﻫﻴـﻞ اﻟﴩﻋـﻲ إذا ﺗﺮاﻓﻊ أﻣﺎم‬ ‫ﻋﻀﻮ ﻟﺠﻨﺔ ﻣﺘﺨﺼﺼـﺔ ﻗﺎﻧﻮﻧﻲ أو ﺣﻘﻮﻗﻲ‬ ‫أوﺿﺢ اﻤﺴﺘﺸـﺎر اﻟﻘﺎﻧﻮﻧـﻲ اﻟﺪﻛﺘﻮر‬ ‫ﺗﻜﻮن اﻟﻨﺘﻴﺠﺔ ﻧﻔﺴﻬﺎ‪.‬‬ ‫أﺣﻤـﺪ اﻟﺼﻘﻴﺔ أن اﻟﻮﺿـﻊ اﻟﻘﻀﺎﺋﻲ‬ ‫وأﺷـﺎر اﻟﺼﻘﻴﺔ‪ ،‬وﻫﻮ أول ﻋﻤﻴﺪ ﻟﻜﻠﻴﺔ‬ ‫ﰲ اﻤﻤﻠﻜـﺔ اﻟﻌﺮﺑﻴـﺔ اﻟﺴـﻌﻮدﻳﺔ‬ ‫ﻟﻠﺤﻘـﻮق ﰲ اﻤﻤﻠﻜـﺔ‪ ،‬إﱃ أن اﻟﺠﺎﻣﻌـﺎت‬ ‫ﻳﺸـﻬﺪ اﺣﺘﻘﺎﻧـﺎ ﰲ اﻟﻌﻼﻗـﺔ ﺑـﻦ‬ ‫ﻛﺎﻧﺖ اﻟﺴـﺒﺐ اﻷول ﰲ ﻫﺬا اﻟﺘـﺄزم‪ ،‬ﻻﻓﺘﺎ إﱃ‬ ‫اﻟﴩﻋﻴـﻦ واﻟﻘﺎﻧﻮﻧﻴﻦ‪ ،‬ﻣﺸـﺪدا ﻋﲆ‬ ‫أن دارﳼ اﻟﴩﻳﻌـﺔ ﻟـﻢ ﻳﺘﻌﻠﻤـﻮا أﺑﺠﺪﻳﺎت‬ ‫ﴐورة اﻟﺘﻘـﺎرب واﻟﺘﻮاﻓﻖ ﺑـﻦ اﻟﴩﻋﻴﻦ‬ ‫ﻋﻤﻞ اﻟﻘﺎﴈ‪ ،‬ﺑﻴﻨﻤﺎ ﺗﻐﻴﺐ أﺳـﺲ اﻟﻔﻘﻪ ﻋﻦ‬ ‫واﻟﻘﺎﻧﻮﻧﻴـﻦ‪ ،‬وﺳـﺪ اﻟﻨﺰاﻋـﺎت اﻟﺠﺪﻟﻴـﺔ‬ ‫دارﳼ اﻟﻘﺎﻧﻮن‪ ،‬ﻣﺆﻛـﺪا أﻫﻤﻴﺔ دﻣﺞ ﻣﻨﺎﻫﺞ‬ ‫اﻟﺘﻲ ﺗﻮﺳـﻊ اﻟﻔﺠﻮة ﺑﻦ اﻟﺠﺎﻧﺒﻦ‪ .‬وأﺷـﺎر‬ ‫أﺣﻤﺪ اﻟﺼﻘﻴﺔ‬ ‫اﻟﴩﻳﻌـﺔ واﻟﻘﺎﻧـﻮن‪ ،‬أﺳـﻮة ﺑﺎﻟﺠﺎﻣﻌـﺎت‬ ‫اﻟﺼﻘﻴﺔ‪ ،‬ﺧﻼل ﻣﺤـﺎﴐة ﺑﻌﻨﻮان »اﻟﻌﻼﻗﺔ‬ ‫ﺑﻦ اﻟﴩﻋﻴﻦ واﻟﻘﺎﻧﻮﻧﻴﻦ« أﻗﻴﻤﺖ ﺻﺒﺎح أﻣﺲ ﰲ ﺧﻤﻴﺴـﻴﺔ اﻤﴫﻳﺔ‪ ،‬اﻟﺘﻲ ﻛﺎن ﻟﻬﺎ ﻗﺼﺐ اﻟﺴﺒﻖ ﰲ ذﻟﻚ ﺑﺘﺄﺳﻴﺴﻬﺎ ﻛﻠﻴﺔ‬ ‫اﻟﺠـﺎﴎ اﻟﺜﻘﺎﻓﻴﺔ ﰲ اﻟﺮﻳﺎض‪ ،‬إﱃ أن ﺣﺎﻟﻪ اﻟﺘﺄزم واﻻﻧﻔﺼﺎم اﻟﴩﻳﻌﺔ واﻟﻘﺎﻧﻮن ﻗﺒﻞ ﺧﻤﺴـﻦ ﻋﺎﻣـﺎ‪ ،‬ﻋﲆ ﺣﺪ ﻗﻮﻟﻪ‪ ،‬وﺑﻦ‬ ‫وﺻﻠﺖ إﱃ اﻟﺪراﺳـﺔ واﻤﻨﻬﺠﻴﺔ واﻟﺘﻄﺒﻴـﻖ اﻟﻌﻤﲇ واﻤﻴﺪاﻧﻲ‪ ،‬أن ذﻟﻚ ﻳﺘﻴﺢ اﻤﺠﺎل ﻟﻠﺘﻘﺎرب ﺑﻦ اﻟﺠﺎﻧﺒﻦ وﺷـﻤﻮﻟﻴﺔ اﻟﻔﻬﻢ‬ ‫ﺑﺎﻹﺿﺎﻓـﺔ إﱃ اﻟﺒـﺪﻻت واﻤﺨﺼﺼﺎت واﻟﻔـﺮص اﻟﻮﻇﻴﻔﻴﺔ‪ ،‬ﻟﺪﻳﻬﻢ ﻟﺘﺨﻔﻴـﻒ اﻻﺣﺘﻘﺎن اﻟﺮاﻫﻦ‪ ،‬ﻓﺎﻟﴩﻳﻌﺔ ﺟﺎءت ﻟﺤﻤﺎﻳﺔ‬ ‫ﻣﻮﺿﺤﺎ أن »ﺧﺮﻳﺞ اﻟﻘﺎﻧﻮن ﻳﻄﺎﻟﺐ ﺑﺘﻌﻴﻴﻨﻪ ﻗﺎﺿﻴﺎ‪ ،‬وﺧﺮﻳﺞ اﻟﺤﻘـﻮق واﻟﻘﺎﻧﻮن ﰲ ذﻟﻚ اﻹﻃﺎر‪ .‬وﻋـﻦ ﺑﻂء ﻋﻤﻞ اﻟﻘﻀﺎء‪،‬‬ ‫أﻛﺪ اﻟﺼﻘﻴﺔ أن اﻟﺴـﺒﺐ ﻻ ﻳﺘﻮﻗﻒ ﻓﻘﻂ ﻋﲆ ﻋﺪد اﻟﻘﻀﺎة‪ ،‬ﺑﻞ‬ ‫اﻟﴩﻳﻌﺔ ﻳﻄﺎﻟﺐ ﺑﺒﺪل ﻧﺪرة ﻛﺎﻟﻘﺎﻧﻮﻧﻲ«‪.‬‬ ‫وﺑـﻦ أن اﻟﻨـﺰاع ﻗﺎﺋﻢ وأﻋﻤﻖ وأﻛـﱪ‪ ،‬ﺣﺘﻰ ﻋﲆ ﺻﻌﻴﺪ إن ﺑﻴﺌـﺔ اﻟﺘﻘﺎﴈ‪ ،‬وﻣﻨﻈﻮﻣﺔ اﻟﻌﻤـﻞ‪ ،‬واﻟﺒﻴﺌﺔ اﻟﺨﺎرﺟﺔ ﻋﻨﻬﺎ‬ ‫اﻟﺘﻄﺒﻴـﻖ اﻟﻘﻀﺎﺋﻲ‪ ،‬ﺑﻞ وﺻـﻞ إﱃ ﺿﺒﻂ اﻟﺤﻘﻮق وﺣﻔﻈﻬﺎ‪ .‬ﺗﺸﻜﻞ ﻋﺎﺋﻘﺎ أﻣﺎم اﻹﻧﺠﺎز‪.‬‬ ‫واﺳﺘﺸـﻬﺪ اﻟﺼﻘﻴـﺔ ﺑﺈﺣﺪى اﻟﺪراﺳـﺎت اﻟﺘﻲ أﺷـﺎرت‬ ‫وﻗﺎل »اﻟﻴـﻮم‪ ،‬ﻫﻨﺎك اﻧﻔﺼﺎل ﻧﻜﺪ ﺑﻴﻨﻬﻢ‪ .‬ﻓﺪارﺳـﻮ اﻟﻘﺎﻧﻮن‬ ‫ﻫـﻢ اﻟﺬﻳﻦ ﻳﺘﻮﻟـﻮن اﻟﻠﺠﺎن ﺷـﺒﻪ اﻟﻘﻀﺎﺋﻴﺔ‪ ،‬اﻟﺘﻲ ﻳﺴـﻤﻴﻬﺎ إﱃ أن ‪ %80‬ﻣـﻦ أﻋﻤـﺎل اﻟﻘﺎﴈ ﻟﻴﺴـﺖ ﻣـﻦ اﺧﺘﺼﺎﺻﻪ‪،‬‬ ‫اﻟﴩﻋﻴﻮن اﻟﻠﺠﺎن ذات اﻻﺧﺘﺼﺎص ﺷـﺒﻪ اﻟﻘﻀﺎﺋﻴﺔ‪ ،‬ﻛﻲ ﻻ وﻳﻔـﱰض أن ﻳﺆدﻳﻬﺎ ﻏﺮه‪ ،‬وﻫﺬا ﺣﺮص ﻣﻨﻪ‪ ،‬وﺑﺴـﺒﺐ ﻋﺪم‬ ‫ﺗﻌﻄﻰ اﻟﺼﻔﺔ‪ ،‬وﻹﻧﺰال ﻣﺮﺗﺒﺘﻬﻢ«‪ .‬وأﻛﺪ أن ﻫﺬا اﻟﻨﺰاع أورث وﺟـﻮد ﻣﻌﺎوﻧﻦ أﻛﻔﺎء ﻟﻪ‪ ،‬ﻣﺸـﺮا إﱃ أﻧﻪ »ﰲ ﻓﺮﻧﺴـﺎ ﻳﻮﺟﺪ‬ ‫ﺣﺎﻟﺔ ﻣـﻦ ﺗﺒﺎﻋﺪ اﻟﻄﺮﻓـﻦ‪ ،‬وأورث ﺣﺎﻟﺔ ﻣﻦ ﻋـﺪم ﻓﻬﻢ ﻛﻞ ﻗﻠـﻢ اﻤﺤﻜﻤﺔ‪ ،‬وﻫـﻲ ﴍﻛﺔ ﺧﺎﺻـﺔ ﺗﺪﻳﺮ اﻤﺤﻜﻤـﺔ إدارﻳﺎ ‪،‬‬ ‫ﻣﻨﻬﻢ اﻵﺧـﺮ‪ ،‬ﻓﺈذا ﺗﺮاﻓﻊ ﻣﺤﺎم‪ ،‬وﻛﺎن ﺗﺄﻫﻴﻠﻪ ﻗﺎﻧﻮﻧﻴﺎ‪ ،‬ﻳﻜﻮن وﻳﺴـﺘﻄﻴﻊ اﻟﻘﺎﴈ اﻟﺘﺤﻜﻢ ﺑﺎﻤﻮﻇﻔﻦ‪ ،‬وﻫﺬا اﻟﻨﻈﺎم ﻣﻮﺟﻮد‬ ‫ﺗﺮاﻓﻌـﻪ أﻣـﺎم اﻟﻘﺎﴈ ﺻﺎﺣـﺐ اﻟﺘﺄﻫﻴﻞ اﻟﴩﻋـﻲ أﺿﻌﻒ‪ ،‬ﻟﺪﻳﻨﺎ ﻟﻜﻦ ﻻ ﻳﻄﺒﻖ«‪.‬‬

‫»ﻓﻨﻮن اﻟﺪﻣﺎم« ﺗﺴﺘﻀﻴﻒ اﻟﺨﻀﻴﺮ‬

‫ﻧﺴـﺒﺔ اﻟﻮﻋـﻲ ﺑﻬـﺎ‪ ،‬ﻣـﻦ ﺧـﻼل ﺗﺮﺟﻤﺔ‬ ‫اﻟﱪﻧﺎﻣﺞ وأﻫﺪاﻓﻪ إﱃ اﻟﻮاﻗﻊ‪.‬‬ ‫وأﺷـﺎر اﻟﺮﺋﻴﺲ اﻟﺘﻨﻔﻴـﺬي ﻟﻠﱪﻧﺎﻣﺞ‬ ‫ﴍف دﺑﺎغ إﱃ أن اﻟﱪﻧﺎﻣﺞ ﺳـﻴﻌﺮض ﰲ‬ ‫‪ 15‬ﺣﻠﻘﺔ ﻣﺴﺎء ﻛﻞ ﻳﻮم ﺟﻤﻌﺔ ﻋﲆ اﻟﻘﻨﺎة‬ ‫اﻟﺴـﻌﻮدﻳﺔ اﻷوﱃ‪ ،‬ﺑﺪءا ً ﻣـﻦ اﻟﺮﺑﻊ اﻟﺜﺎﻧﻲ‬ ‫ﻟﻠﺴـﻨﺔ اﻤﻴﻼدﻳـﺔ اﻟﺤﺎﻟﻴـﺔ‪ ،‬وﻳﺴـﺘﻬﺪف‬ ‫ﻣﺴﺎره اﻟﺮﺋﻴﴘ اﻷﻓﺮاد ﺑﻦ ‪ 16‬وﺧﻤﺴﻦ‬ ‫ﻋﺎﻣـﺎ ً ﻣـﻦ اﻟﺠﻨﺴـﻦ‪ ،‬ﻣﺒﻴﻨﺎ ً أﻧـﻪ ﺑﺈﻣﻜﺎن‬ ‫ﻣَ ْﻦ ﻫﻢ ﰲ ﻫـﺬه اﻟﻔﺌﺔ اﻟﻌﻤﺮﻳﺔ اﻤﺸـﺎرﻛﺔ‬ ‫ﰲ اﻟﱪﻧﺎﻣﺞ‪ ،‬ﺳـﻮاء ﻛﺎﻧـﻮا ﻣﻮﻇﻔﻦ ﺑﺪوام‬ ‫ﻛﺎﻣﻞ أو ﺟﺰﺋـﻲ أو ﻋﺎﻃﻠﻦ ﻋﻦ اﻟﻌﻤﻞ أو‬ ‫ﻃﻼﺑﺎ ً ﰲ اﻤﺮﺣﻠﺔ اﻟﺜﺎﻧﻮﻳﺔ أو اﻟﺠﺎﻣﻌﻴﺔ‪.‬‬ ‫وأﻛـﺪ دﺑـﺎغ أن اﻟﱪﻧﺎﻣﺞ واﻤﺴـﺎﺑﻘﺔ‬ ‫ﺗﻌﺪ اﻷﻛﱪ ﻣﻦ ﻧﻮﻋﻬﺎ ﰲ اﻤﻨﻄﻘﺔ‪ .‬وﺳـﻴﺘﻢ‬ ‫ﻣﻦ ﺧـﻼل اﻟﺘﻠﻴﻔﺰﻳﻮن اﻟﻮﺻـﻮل إﱃ أﻛﱪ‬ ‫ﻋﺪد ﻣﻤﻜﻦ ﻣﻦ ﺟﻤﻴﻊ ﴍاﺋﺢ اﻤﺸﺎﻫﺪﻳﻦ‪،‬‬ ‫ﻣﺎ ﻗﺪ ﻳﺴـﻬﻢ ﰲ إﻇﻬـﺎر ﻋﺪﻳﺪ ﻣﻦ اﻷﻓﻜﺎر‬

‫اﻟﺮﻳﺎض ‪ -‬ﻣﺤﻤﺪ اﻟﻌﻮﻧﻲ‬

‫اﺧﺘﺘﻤـﺖ أﻣـﺲ اﻷول ﰲ‬ ‫ﻣﻘـﺮ ﻫﻴﺌـﺔ اﻟﺼﺤﺎﻓﻴـﻦ‬ ‫اﻟﺴـﻌﻮدﻳﻦ ﰲ اﻟﺮﻳـﺎض‬ ‫دورة »ﻣﻌﺎﻳـﺮ اﻟﺘﺤﺮﻳـﺮ‬ ‫اﻟﺪوﻟﻴـﺔ«‪ ،‬اﻟﺘـﻲ ﻧﻈﻤﺘﻬﺎ‬ ‫اﻟﻬﻴﺌـﺔ ﺑﺎﻟﺘﻌـﺎون ﻣـﻊ ﻗﺴـﻢ‬ ‫اﻹﻋـﻼم ﰲ اﻟﺴـﻔﺎرة اﻷﻣﺮﻳﻜﻴﺔ‪،‬‬ ‫وأﻛﺎدﻳﻤﻴـﺔ اﻷﻣـﺮ أﺣﻤـﺪ ﺑـﻦ‬ ‫ﺳﻠﻤﺎن ﻟﻠﺘﺪرﻳﺐ اﻹﻋﻼﻣﻲ‪.‬‬ ‫وﺷـﺎرك ﰲ اﻟـﺪورة ﻋـﺪد‬ ‫ﻣـﻦ ﻣﻨﺴـﻮﺑﻲ وﺳـﺎﺋﻞ اﻹﻋﻼم‬ ‫اﻟﺴـﻌﻮدﻳﺔ‪ ،‬وأﻟﻘﺎﻫـﺎ ﺧﺒـﺮ‬ ‫اﻻﺳﺘﺸـﺎرات واﻟﺘﺪرﻳﺐ اﻤﻌﺘﻤﺪ‬ ‫ﻟﺪى ﻣﺮﻛﺰ ﻟﻨﺪن ﻟﻼﺳﱰاﺗﻴﺠﻴﺎت‬ ‫اﻹﻋﻼﻣﻴـﺔ اﻟﺪﻛﺘـﻮر ﺳـﻠﻄﺎن‬ ‫ﺣﻤﺰي‪.‬‬ ‫وﻛﺮم اﻷﻣـﻦ اﻟﻌﺎم ﻟﻠﻬﻴﺌﺔ‪،‬‬ ‫رﺋﻴﺲ ﺗﺤﺮﻳﺮ ﻣﺠﻠﺔ »اﻟﻴﻤﺎﻣﺔ«‪،‬‬ ‫اﻟﺪﻛﺘـﻮر ﻋﺒﺪاﻟﻠـﻪ اﻟﺠﺤـﻼن‪،‬‬ ‫اﻤﺸـﺎرﻛﻦ ﰲ اﻟﺪورة‪ ،‬وﺳﻠﻤﻬﻢ‬ ‫اﻟﺸﻬﺎدات‪ .‬وأوﺿﺢ أن ﻣﺜﻞ ﻫﺬه‬ ‫اﻟـﺪورات ﺳـﺘﻄﻮر ﻣـﻦ اﻟﻌﻤﻞ‬ ‫اﻟﺼﺤﻔـﻲ وﻣﻬﻨﻴﺔ اﻟﺼﺤﺎﻓﻴﻦ‪،‬‬ ‫ﻣﺸـﺮا ً إﱃ أن ﻫﻨـﺎك دورات‬ ‫وﺑﺮاﻣـﺞ ﻣﺨﺘﻠﻔـﺔ ﺳـﺘﻨﻈﻤﻬﺎ‬

‫ﺟﺎﻧـﺐ ﻣﻦ اﻟﺪورة )ﺗﺼﻮﻳﺮ‪ :‬ﺳﺎﻣﻲ اﻟﻴﻮﺳﻒ(‬ ‫اﻟﻬﻴﺌـﺔ ﰲ ﻣـﺪن ﻣﺨﺘﻠﻔـﺔ ﻣـﻦ‬ ‫اﻤﻤﻠﻜـﺔ اﻟﻌﺮﺑﻴـﺔ اﻟﺴـﻌﻮدﻳﺔ‪،‬‬ ‫ﺣﺴـﺐ ﺣﺎﺟـﺎت اﻟﺼﺤﺎﻓﻴـﻦ‬ ‫ﻟﺘﻌﺰﻳﺰ ﻣﻬﺎراﺗﻬﻢ‪.‬‬ ‫وﻗﺎل إﻧﻬﻢ ﺗﻌﻤﺪوا أن ﺗﻜﻮن‬ ‫اﻟﺪورات ﻣﺤﺪودة اﻷﻳﺎم‪ ،‬ﺣﺘﻰ ﻻ‬ ‫ﻳﻨﻘﻄﻊ اﻟﺼﺤﺎﰲ ﻋﻦ ﻋﻤﻠﻪ‪ ،‬وأن‬ ‫اﻟـﺪورات اﻟﺘﻲ ﺗﻨﻈﻤﻬـﺎ اﻟﻬﻴﺌﺔ‬ ‫ﻣﺨﺼﺼـﺔ ﻟﻠﺼﺤـﺎﰲ اﻤﻤﺎرس‬ ‫ﻟﻠﻤﻬﻨﺔ‪ ،‬وﻟﻴﺲ اﻤﺒﺘﺪﺋﻦ‪ ،‬ﻣﺸﺮا ً‬ ‫إﱃ أن ﺗﻨﻈﻴـﻢ ﻫـﺬه اﻟﱪاﻣـﺞ‬ ‫ﻣﺤﺎوﻟـﺔ ﻟﺪﻋـﻢ اﻟﺼﺤﺎﻓﻴـﻦ‬ ‫وﺗﻘﻠﻴﻞ ﻧﻘـﺎط اﻟﻀﻌﻒ ﻟﺪﻳﻬﻢ‪.‬‬ ‫ﱠ‬ ‫وﺑﻦ أن اﻟـﺪورات ﻣﺘﺨﺼﺼﺔ‪،‬‬ ‫وﺗُـﺪ ﱠرس ﰲ اﻤﻌﺪل ﺑﻦ ﺛﻼﺛﺔ إﱃ‬ ‫ﺧﻤﺴﺔ أﻳﺎم‪.‬‬

‫ﻣـﻦ ﺟﺎﻧﺒـﻪ‪ ،‬ﻗـﺎل اﻤﻠﺤﻖ‬ ‫اﻹﻋﻼﻣﻲ ﻟﻠﺴـﻔﺎرة اﻷﻣﺮﻳﻜﻴﺔ ﰲ‬ ‫اﻟﺮﻳـﺎض ﻣﻔﻴﺪ اﻟﺪﻳﻚ أن اﻤﻜﺘﺐ‬ ‫اﻹﻋﻼﻣـﻲ ﰲ اﻟﺴـﻔﺎرة ﻳﺘﻮاﺻﻞ‬ ‫ﻣﻊ اﻟﻬﻴﺌﺔ واﻟﺼﺤﺎﻓﻴﻦ أﻧﻔﺴﻬﻢ‬ ‫ﻤﺴـﺎﻋﺪﺗﻬﻢ ﻋﲆ ﺑﻨﺎء ﻛﺎدر ﻗﺎدر‬ ‫ﻋﲆ اﻟﻌﻤﻞ ﰲ ﻫﺬا اﻤﺠﺎل‪.‬‬ ‫ﺑﺪوره‪ ،‬أﻛﺪ ﻣﻘـﺪم اﻟﺪورة‬ ‫اﻟﺪﻛﺘـﻮر ﺳـﻠﻄﺎن ﺣﻤـﺰي أن‬ ‫ﻣﺜـﻞ ﻫـﺬه اﻟـﺪورات ﻻ ﺗﻌﻄﻲ‬ ‫ﻣﻬﺎرات‪ ،‬ﺑﻘﺪر ﻣﺎ ﺗﺤﻔﺰ اﻟﺬﻫﻦ‪،‬‬ ‫وﺗﻔﺘـﺢ آﻓﺎﻗـﺎ ً أوﺳـﻊ‪ .‬وﻗﺎل إن‬ ‫اﻟﺼﺤﺎﻓﻴﻦ اﻟﺴﻌﻮدﻳﻦ‪ ،‬ﺑﺸﻜﻞ‬ ‫ﻋﺎم‪ ،‬ﻳﻨﻘﺼﻬﻢ اﻟﺘﺪرﻳﺐ‪ ،‬ﻣﺸﺪدا ً‬ ‫ﻋﲆ أﻧـﻪ ﻳﺠﺐ ﻋﲆ اﻤﺆﺳﺴـﺎت‬ ‫اﻹﻋﻼﻣﻴﺔ دﻋﻢ اﻟﺘﺪرﻳﺐ‪.‬‬

‫ﻤﺸﺎرﻳﻊ ﻳﻤﻜﻦ ﺗﺤﻮﻳﻠﻬﺎ إﱃ واﻗﻊ‪ ،‬وﺗﻜﻮن‬ ‫ﻧﺎﺟﺤـﺔ‪ ،‬ﺗﻌﻮد ﺑﺎﻟﻨﻔﻊ ﻋﲆ أﺻﺤﺎﺑﻬﺎ وﻋﲆ‬ ‫اﻤﺠﺘﻤﻊ‪.‬‬ ‫وأوﺿـﺢ أن ﻧﺴـﺒﺔ اﻟﺴـﻌﻮدﻳﻦ ﰲ‬ ‫اﻤﻨﺸـﺂت اﻟﺼﻐﺮة واﻤﺘﻮﺳﻄﺔ ﻻ ﺗﺘﺠﺎوز‬ ‫‪ ،%9‬ﺑﻴﻨﻤـﺎ ﺗﺼـﻞ ﰲ ﺑﻌـﺾ اﻟـﺪول إﱃ‬ ‫‪ ،%80‬وأن أﺣـﺪ أﻫـﺪاف اﻟﱪﻧﺎﻣـﺞ ﻫـﻮ‬ ‫ﺗﺄﺳـﻴﺲ ﻣﺸـﺎرﻳﻊ ﻣﻦ ﻫﺬا اﻟﻨﻮع‪ ،‬ﺗﻔﺘﺢ‬ ‫ﻣﺠﺎﻻت ﻟﻠﺴﻌﻮدﻳﻦ ﻟﻠﻌﻤﻞ ﻓﻴﻬﺎ‪ ،‬وﺗﺄﺳﻴﺲ‬ ‫ﴍﻛﺎت ﻣﺴﺘﺪاﻣﺔ‪ ،‬ﻣﺘﻮﻗﻌﺎ ً أن ﺗﻀﻴﻒ ﻫﺬه‬ ‫اﻤﺸﺎرﻳﻊ‪ ،‬اﻟﺘﻲ ﻳﺘﺒﻨﺎﻫﺎ اﻟﱪﻧﺎﻣﺞ‪ ،‬ﻣﺎ ﻳﺼﻞ‬ ‫إﱃ ﻣﻠﻴﺎر رﻳﺎل إﱃ اﻟﻨﺎﺗﺞ اﻤﺤﲇ اﻟﻘﻮﻣﻲ‪.‬‬ ‫ﻣﻦ ﺟﻬﺘﻪ‪ ،‬ﻗﺎل رﺋﻴـﺲ ﻫﻴﺌﺔ اﻹذاﻋﺔ‬ ‫واﻟﺘﻠﻴﻔﺰﻳـﻮن ﻋﺒﺪاﻟﺮﺣﻤـﻦ اﻟﻬـﺰاع إن‬ ‫اﻟﺘﻠﻴﻔﺰﻳﻮن ﻟـﻦ ﻳﺘﺤﻤﻞ أي ﺗﻜﺎﻟﻴﻒ ﻣﺎﻟﻴﺔ‬ ‫ﻹﻧﺘـﺎج اﻟﱪﻧﺎﻣـﺞ‪ ،‬وأﻧﻬـﻢ ﺣﺮﺻـﻮا ﻋﲆ‬ ‫ﺗﻘﺪﻳـﻢ ﴍاﻛﺎت إﺳـﱰاﺗﻴﺠﻴﺔ ﻣﻊ اﻟﻘﻄﺎع‬ ‫اﻟﺨـﺎص‪ ،‬ﻣﻌﺘـﱪا ً أن اﻟﱪﻧﺎﻣﺞ ﺳـﻴﻜﻮن‬

‫ﻟﻤﻴﺎء ﺷﺎﻓﻌﻲ ﻓﻲ ﺻﺎﻟﻮن »أدﺑﻲ ﺟﺪة«‬ ‫ﺟﺪة ‪ -‬اﻟﴩق ﻳﺴﺘﻀﻴﻒ اﻟﺼﺎﻟﻮن اﻟﺜﻘﺎﰲ اﻟﻨﺴﺎﺋﻲ ﰲ ﻧﺎدي‬ ‫ﺟﺪة اﻷدﺑﻲ ﻣﺴﺎء ﻏﺪ‪ ،‬أﺳﺘﺎذة اﻟﺘﺎرﻳﺦ واﻟﺤﻀﺎرة اﻹﺳﻼﻣﻴﺔ‬ ‫ﰲ ﺟﺎﻣﻌـﺔ أم اﻟﻘـﺮى اﻟﺪﻛﺘـﻮرة ﻤﻴـﺎء أﺣﻤـﺪ ﺷـﺎﻓﻌﻲ‪ ،‬ﰲ‬ ‫ﻣﺤﺎﴐة ﺗﺤﺖ ﻋﻨﻮان »ﻗﺒﺔ زﻣﺰم ودورﻫﺎ اﻟﺪﻳﻨﻲ واﻹﻋﻼﻣﻲ‬ ‫ﰲ ﻣﻜﺔ اﻤﻜﺮﻣﺔ«‪.‬‬ ‫وﺗﻘـﺎم اﻤﺤـﺎﴐة ﰲ ﻣﻘﺮ اﻟﻨﺎدي ﺑﺎﻟﻜﻮرﻧﻴﺶ ﻋﻨﺪ اﻟﺴـﺎﻋﺔ‬ ‫‪ 6:30‬ﻣﺴﺎءً‪.‬‬

‫اﻟﺪﻣﺎم ‪ -‬اﻟﴩق ﻳﻘﻴﻢ ﻓﺮع ﺟﻤﻌﻴﺔ اﻟﺜﻘﺎﻓﺔ واﻟﻔﻨﻮن ﰲ اﻟﺪﻣﺎم‪،‬‬ ‫ﻣﺴـﺎء ﻏﺪ‪ ،‬ﻣﺤـﺎﴐة ﻟﻠﺪﻛﺘﻮر إﺑﺮاﻫﻴﻢ اﻟﺨﻀـﺮ‪ ،‬ﻟﻠﺤﺪﻳﺚ ﻋﻦ‬ ‫رواﻳﺘـﻪ »اﻟﻌﻮدة إﱃ اﻷﻳـﺎم اﻷوﱃ«‪ ،‬اﻟﺼﺎدرة ﻋﻦ دار اﻻﻧﺘﺸـﺎر‬ ‫اﻟﻌﺮﺑﻲ ﰲ ﺑﺮوت‪ .‬وﺗﺄﺗﻲ ﻫﺬه اﻷﻣﺴـﻴﺔ ﺿﻤﻦ ﻓﻌﺎﻟﻴﺎت اﻤﻨﺘﺪى‬ ‫اﻟﺜﻘـﺎﰲ ﰲ اﻟﻔـﺮع‪ ،‬اﻟـﺬي ﺗﺘﻌﺪد أﻧﺸـﻄﺘﻪ ﰲ ﻣﺠـﺎﻻت اﻟﺜﻘﺎﻓﺔ‬ ‫واﻟﻔﻨـﻮن ﻣﻦ اﻟﻘﺼـﺔ واﻟﺮواﻳـﺔ واﻟﺼﺤﺎﻓﺔ واﻹﻋـﻼم واﻟﻔﻨﻮن‬ ‫اﻟﺘﺸﻜﻴﻠﻴﺔ واﻟﺨﻂ اﻟﻌﺮﺑﻲ واﻟﻔﻨﻮن اﻟﺸﻌﺒﻴﺔ واﻟﱰاﺛﻴﺔ‪.‬‬

‫اﻟﻮاﻳﻞ ﺿﻴﻔ ًﺎ ﻋﻠﻰ ﻣﻨﺘﺪى ﺑﻮﺧﻤﺴﻴﻦ‬ ‫اﻷﺣﺴﺎء ‪ -‬ﺣﻨﺎن اﻟﻌﻨﺰي ﻳﺴﺘﻀﻴﻒ ﻣﻨﺘﺪى ﺑﻮﺧﻤﺴﻦ اﻟﺜﻘﺎﰲ‬ ‫ﰲ اﻷﺣﺴـﺎء ﻣﺴﺎء ﻏﺪ‪ ،‬اﻟﻔﻨﺎن اﻟﺘﺸـﻜﻴﲇ واﻤﻬﺘﻢ ﺑﺎﻟﱰاث ﺳﻌﻴﺪ‬ ‫اﻟﻮاﻳﻞ‪ ،‬ﰲ ﻣﺤﺎﴐة ﺑﻌﻨﻮان »ﺟﻤﻊ اﻟﱰاث اﻟﺸﻔﻮي«‪.‬‬ ‫وﺗﻌﻘﺪ اﻤﺤﺎﴐة‪ ،‬اﻟﺘﻲ ﻳﺪﻳﺮﻫﺎ أﺣﻤﺪ اﻟﺒﻘﴚ‪ ،‬اﻟﺴـﺎﻋﺔ اﻟﺜﺎﻣﻨﺔ‪،‬‬ ‫ﺑﻤﻘﺮ اﻤﻨﺘﺪى ﰲ اﻤﱪز ﰲ ﺣﻲ اﻟﻨﺰﻫﺔ‪.‬‬

‫ﺳﻌﻴﺪ اﻟﻮاﻳﻞ أﺛﻨﺎء رﺳﻢ إﺣﺪى ﻟﻮﺣﺎﺗﻪ‬

‫)اﻟﴩق(‬


‫ﻣﻨﺪﻳﻠﻲ‪ ..‬ﻓﻮﺗﻮﺟﺮاﻓﻲ ﻳﻌﻜﺲ ﻣﺸﺎﻋﺮه ﻣﻦ ﺧﻼل اﺧﺮﻳﻦ‬ ‫ﺟﺪة – ﻏﺎدة ﻣﺤﻤﺪ‬ ‫ﻣﺤﻤـﺪ أﺣﻤـﺪ ﻣﻨﺪﻳﲇ )اﻟـﺬي ﺗﺮاﻓﻖ ﻋﺪﺳ��ﺘﻪ‬ ‫ﺻﻔﺤﺔ إﺑﺪاع ﻫﺬا اﻷﺳـﺒﻮع(‪ ،‬ﻣﻮاﻟﻴﺪ ﻣﺪﻳﻨﺔ ﺟﺪة ‪26‬‬ ‫ﻋﺎﻣـﺎً‪ .‬ﻳﺤﻤﻞ ﻛﺎﻣﺮﺗﻪ‪ ،‬وﻋﺪﺳـﺎت ﻳﺨﺒﺌﻬﺎ ﰲ ﺣﻘﻴﺒﺔ‬ ‫ﺧﺎﺻﺔ ﺑﺎﻟﻜﺎﻣﺮا‪ .‬ﻳﺘﺤﺮك ﰲ ﺷـﻮارع ﺟﺪة ﻣﻦ ﺧﻼل‬ ‫ﻛـﺮﳼ ﻣﺘﺤﺮك‪ .‬ﻟـﻢ ﻳﻌـﻖ ﻃﻤﻮﺣـﻪ ﰲ اﻟﻮﺻﻮل إﱃ‬

‫ﻣﺤﻤﺪ ﻣﻨﺪﻳﲇ‬

‫‪yy‬إﺑﺪاع‬

‫ﻓﻨﺠﺎن ﻗﻬﻮة‬

‫اﻟﻤﻌﻠﻢ‬ ‫اﻟﻤﺸﺮف‬ ‫وﺗﻄﻮﻳﺮ‬ ‫اﻟﻤﺪارس‬

‫ﻟﻘﻄـﺎت ﻣﻤﻴﱠﺰة‪ .‬ﻣﺤﻤﺪ اﻟﺬي ﺗﺴـﺒﱠﺐ ﺣﺎدث ﻣﺮوري‬ ‫ﻗﺪﻳـﻢ‪ ،‬ﰲ أن ﻳﺠﻌﻠﻪ ﻳﻔﻘﺪ اﻟﺤﺮﻛﺔ‪ ،‬ﻟﻜﻨﻪ ﻟﻢ ﻳﺴـﺘﻄﻊ‬ ‫أن ﻳﻌﻴﻖ ﻃﻤﻮﺣﻪ وﻓﻜﺮه ﺑﻞ دﻓﻌﻪ إﱃ ﻫﻮاﻳﺔ اﻟﺘﺼﻮﻳﺮ‬ ‫اﻟﺘـﻲ ﺗﺤﻮﱠﻟـﺖ إﱃ اﺣﱰاف وأﺻﺒﺤـﺖ ﻋﻴﻨﻪ اﻤﺒﴫة‬ ‫ﻟﻠﺤﺐ واﻟﻔﺮح‪ ،‬ﻓﻜﺎن ﻳﻠﺘﻘﻂ اﻟﺠﻤﺎل ﺑﻌﺪﺳﺘﻪ وﻳﺼﻨﻊ‬ ‫ﻣﻨﻪ اﻟﻔﺮح ﰲ اﻤﺪﻳﻨﺔ‪.‬‬ ‫ﻳﺤﺎول ﻣﻨﺪﻳﲇ أن ﻳﺘﺤﺪث ﻋﻦ ﻧﻔﺴـﻪ داﺋﻤﺎ ً ﻣﻦ‬

‫‪30‬‬

‫ﺟﻤـﺎل اﻤـﺪن واﻟﻔﺮح‪ .‬ﻣﺤﻤـﺪ ﺗﺠﺪه ﺑـﻦ أﺻﺪﻗﺎﺋﻪ‬ ‫ﻋـﲆ اﻟﻔﻴﺲ ﺑـﻮك ﻳﺤﻔﻆ ﺟﻤﻴﻊ ﻣﺎ ﻗـﺎم ﺑﺘﻮﺛﻴﻘﻪ ﻣﻦ‬ ‫ﺻﻮر‪ ،‬وﻳﺴﺘﻤﺘﻊ ﺑﺤﻀﻮره اﻟﺪاﺋﻢ ﺑﻴﻨﻬﻢ‪ ،‬وﻳﺘﻤﻨﱠﻰ أن‬ ‫ﻳﺘﻢ ﺗﺨﺼﻴﺺ ﻣﺴـﺎﺣﺔ أﻛـﱪ ﻟﻠﻤﺼﻮرﻳﻦ ﰲ ﺟﻤﻌﻴﺔ‬ ‫ﺗﺮﻋﺎﻫـﺎ وزارة اﻟﺜﻘﺎﻓﺔ‪ ،‬وﻳﻜﻮن ﻟﻬـﺎ ﻓﺮوع ﰲ ﺟﻤﻴﻊ‬ ‫ﻣـﺪن اﻤﻤﻠﻜـﺔ‪ ،‬وﻻ ﺗﻜﻮن ﻣﺠﺮد ﻟﺠﻨـﺔ ﺗﺎﺑﻌﺔ ﻹﺣﺪى‬ ‫اﻤﺆﺳﺴﺎت اﻟﺮﺳﻤﻴﺔ‪.‬‬

‫ﺧﻼل اﻟﺼﻮرة اﻟﺘﻲ ﻳﻠﺘﻘﻄﻬﺎ‪ ،‬ﻓﺘﻼﺣﻆ ﻋﺸـﻘﻪ ﻟﻠﺒﺤﺮ‬ ‫واﻟﺴـﺒﺎﺣﺔ ﰲ ﺗﻠـﻚ اﻟﻠﻘﻄـﺎت ﻳﺮ ّﻛﺰ ﻋﻠﻴﻬﺎ ﻟﻸﺟﺴـﺎد‬ ‫اﻤﺒﻠﻠﺔ ﰲ اﻟﺴـﺎﺣﻞ‪ ،‬وﻳﻠﺘﻘﻂ اﻟﻔﺮح ﰲ ﻋﻴﻮن اﻟﺼﻐﺎر‬ ‫وﻳﺮﺻـﺪ اﻟﺤـﺰن ﰲ ﻋﻴـﻮن اﻟﻜﺒـﺎر‪ ،‬ﻟﻴﻤـﺰج ﻣﺎ ﺑﻦ‬ ‫إﺣﺴﺎﺳـﻪ وﻋﺪﺳـﺘﻪ‪ .‬ﺗﻤﻨﱠﻰ ﻣﺤﻤﺪ أن ﻳﺰور ﻛﺜﺮا ً ﻣﻦ‬ ‫اﻤـﺪن ﰲ اﻤﻤﻠﻜـﺔ ﻟﻜﻨﻪ ﻟﻢ ﻳﺴـﺘﻄﻊ ﺑﺴـﺒﺐ ﺻﻌﻮﺑﺔ‬ ‫اﻟﺤﺮﻛـﺔ‪ ،‬ﻟﻜﻨـﻪ ﻣـﺎ زال ﻳﺘﻤﻨّﻰ ﺗﻠﻚ اﻟﺰﻳـﺎرة ﻟﺮﺻﺪ‬

‫اﻟﺠﻤﻌﺔ ‪ 20‬رﺑﻴﻊ ا ول ‪1434‬ﻫـ ‪ 1‬ﻓﺒﺮاﻳﺮ ‪2013‬م اﻟﻌﺪد )‪ (425‬اﻟﺴﻨﺔ اﻟﺜﺎﻧﻴﺔ‬

‫ﺛﻼﺛﺔ ﺣﺮوف وﺻﺎﻟﺔ‬ ‫ﻣﺮﻳﻢ اﻟﻐﺎﻣﺪي‬

‫ﻳﻬﺪف ﺑﺮﻧﺎﻣﺞ ﺗﻄﻮﻳـﺮ اﻤﺪارس إﱃ ﺗﻤﻜﻦ‬ ‫اﻟﺘﻌﻠﻴـﻢ ﻣـﻦ اﻤﺘﻌﻠﻢ‪ ،‬وﻣﻌﻨﻰ ذﻟـﻚ أن ﻳﺼﻞ إﱃ‬ ‫اﻟﻄﺎﻟـﺐ ﺣﻘﻪ ﻛﺎﻣﻼ ﻣـﻦ اﻤﻌﻠﻢ‪ ،‬وﻣـﻦ اﻟﻮﻗﺖ‬ ‫اﻟـﺬي ﻳﺤﺘﺎﺟﻪ ﺣﻦ ﻳﺘﻌﻠﻢ‪ ،‬ﺣﺘﻰ ﻳﺘﻌﻠﻢ‪ ،‬وﺣﺘﻰ‬ ‫ﻳﺼﺒﺢ ﻣﺘﻌﻠﻤﺎ ﻣﺴﺘﻤﺮا وﻣﻨﺠﺰا وﻣﺤﺒﺎ وﻣﺆﺛﺮا‬ ‫وﻓﺎﻋﻼ‪ ،‬وﻗﺪ وردت ﻫﺬه اﻟﺴـﻤﺎت اﻤﺴـﺘﻬﺪﻓﺔ‬ ‫ﰲ اﻟﻄﺎﻟـﺐ ﺑﺼﻴﻐﺔ اﻟﺼﻔﺔ ﰲ أﻧﻤﻮذج اﻟﺘﻄﻮﻳﺮ‪،‬‬ ‫ﺣﺘﻰ ﺗﻜﻮن أﻗﻮى وأﺛﺒﺖ ﻣﻤﺎ ﻟﻮ ﺟﺎءت ﺑﺼﻴﻐﺔ‬ ‫اﻟﻔﻌـﻞ‪ ،‬واﻟﺘﻤﻜـﻦ ﻫﻮ أن ﻳﺄﺧـﺬ اﻟﻄﺎﻟﺐ ﺣﻘﻪ‬ ‫ﻛﺎﻣـﻼ ﻣﻦ اﻟﻜﺘـﺎب اﻤﺪرﳼ‪ ،‬وﻣـﺎ ﻳﻐﺮس ﻓﻴﻪ‬ ‫اﻤﻌﻠـﻢ ﻣﻦ ﻣﻬﺎرات‪ ،‬وﻣﺎ ﻳﻜﺴـﺒﻪ ﻣﻦ ﻣﻌﺎرف‪،‬‬ ‫وﻳﺄﺧﺬ ﺣﻘﻪ ﻛﺎﻣﻼ ﻣﻦ اﻤﺮﺷـﺪ‪ ،‬وﻣـﺎ ﻳﻘﺪم ﻟﻪ‬ ‫ﻣﻦ ﻗﻴﻢ‪ ،‬وﻣﺎ ﻳﺒﻨﻲ ﰲ ﻧﻔﺴـﻪ ﻣﻦ ﺛﻘﺔ وﺣﻤﺎس‬ ‫وﺗﻄﻠـﻊ‪ ،‬ﻳﺄﺧـﺬ ﺣﻘـﻪ ﻛﺎﻣـﻼ ﻣـﻦ اﻟﻮﺳـﺎﺋﻞ‬ ‫واﻷدوات واﻟﻜﺘـﺐ واﻷﻧﺸـﻄﺔ اﻟﺘـﻲ ﻳﻘﺪﻣﻬـﺎ‬ ‫اﻟﻜﺘﺎب اﻤﺪرﳼ أو ﻏـﺮه‪ ،‬واﻷﺟﻤﻞ ﻣﻦ ذﻟﻚ ﻣﺎ‬ ‫ﻳﺒﺜﻪ ﺑﺮﻧﺎﻣﺞ ﺗﻄﻮﻳﺮ اﻤﺪارس ﻣﻦ اﺳﱰاﺗﻴﺠﻴﺎت‬ ‫ﻟﻠﺘﻌﻠـﻢ اﻟﻘﺎﺋـﻢ ﻋـﲆ اﻤﻬﻤـﺔ‪ ،‬ﻹﻟﻐﺎء اﻤﺴـﺎﻓﺔ‬ ‫ﺑـﻦ اﻟﺘﻌﻠـﻢ ﻛﻨﻈﺮﻳـﺔ وﻛﻔﻠﺴـﻔﺔ ﻳﺤﻔﻈﻬـﺎ‬ ‫اﻟﻄـﻼب‪ ،‬وﻳﺮددوﻧﻬـﺎ دون اﻗﺘﻨـﺎع‪ ،‬وﻳﺤـﻮّل‬ ‫اﻟﺘﻌﻠـﻢ ﻣـﻦ ﻣﺠﺮد رﻣـﻮز ﻣﺘﻨﺎﺛـﺮة إﱃ ﺗﻄﺒﻴﻖ‬ ‫ﻳﻌﻄـﻲ اﻤﻌﺮﻓـﺔ اﻫﺘﻤﺎﻣـﺎ ﻣـﻦ ﺧـﻼل إﻋﻄﺎء‬ ‫اﻟﻄﺎﻟﺐ ﻓﺮﺻﺔ ﻟﻠﺘﻮاﺻﻞ اﻻﺟﺘﻤﺎﻋﻲ ﻣﻊ اﻟﺒﻴﺌﺔ‬ ‫واﻟﻨـﺎس واﻟﺤﻴـﺎة‪ ،‬ﻫﺬا اﻟﺘﻮاﺻـﻞ اﻟﺬي ﻳﻤﻨﺤﻪ‬ ‫ﻓﺮﺻﺔ ﺑﻨـﺎء اﻤﻌﺮﻓﺔ‪ ،‬ﺑﻨﺎء وﺟﻬـﺔ اﻟﻨﻈﺮ‪ ،‬ﺑﻨﺎء‬ ‫اﻟﺘﺸﺎور واﻟﺘﺸـﺎرك‪ ،‬وإدﺧﺎل اﻟﺘﻌﻠﻴﻢ ﻟﻠﻨﺴﻴﺞ‬ ‫اﻻﺟﺘﻤﺎﻋـﻲ اﻟﺬي ﻫﻮ ﺟﺰء ﻛﺒـﺮ ﻣﻨﻪ‪ ،‬واﻤﻌﻠﻢ‬ ‫اﻷول ﻫﻮ اﻟﻜﻔﻴﻞ ﺑﺘﺤﻘﻴﻖ ﻛﻞ ﻫﺬه اﻤﻬﺎم‪ ،‬ﺣﻦ‬ ‫ﻳﺨﺼـﺺ ﰲ ﻛﻞ ﻣﺪرﺳـﺔ ﻣﻌﻠـﻢ أول ﻟﻠﻤﺴـﺎر‬ ‫اﻟﻨﻈﺮي‪ ،‬وآﺧﺮ ﻟﻠﻤﺴﺎر اﻟﻌﻠﻤﻲ‪ ،‬ﻷن دﻣﺞ اﻤﻮاد‬ ‫ﻻ ﻳﺨﻔﻒ ﻋﲆ اﻤﺪرﺳـﺔ ﺿﻐﻂ اﻟﺤﺼﺺ ﻓﻘﻂ‬ ‫ﺑﻞ ﻳﺴﺎﻋﺪ ﰲ ﺗﺤﻘﻴﻖ اﻟﺮﺳﺎﻟﺔ اﻹﻧﺴﺎﻧﻴﺔ‪ ،‬وﻫﺬا‬ ‫ﻣﻦ ﻣﻬﻤﺔ اﻤﻌﻠﻢ اﻤﴩف‪.‬‬

‫ﻋﻴﺪ اﻟﺨﻤﻴﴘ‬ ‫ﻟﻴﺲ ﻣﺪﻫﺸﺎ ً أﻧﻚ ﻏﺮ ﺟﻤﻴﻞ‪،‬‬ ‫أﻧـﻚ ﻗﻠـﻢ اﻟﺮﺻـﺎص اﻟـﺬي ﻳﻤـ ّﺮ ﻓﻮق‬ ‫ﺟﺴﺪي ﺑﻬﺪوء‬ ‫ﻣﺎﻧﺤﺎ ً ﺑﻌﺾ اﻟﻈﻼل‪.‬‬ ‫اﻤﺪﻫﺶ أﻧﻚ ﺗﱰﻛﺰ ﻫﻨﺎ‬ ‫ﺣﻴﺚ اﻷﻟﻢ ﺑﻜﺜﺎﻓﺔ‪،‬‬ ‫اﻟﺪواﻣﺎت اﻟﺘﻲ ﻻ ﺗﻨﻘﻄﻊ وﻻ ﻳﺠﻒ ﻣﺎؤﻫﺎ‬ ‫ﻓﻮﻫﺔ اﻟﻐﻠﻴﺎن واﻷرق‪،‬‬ ‫اﻷرض اﻟﻬﺎﻣـﺪة اﻟﺘـﻲ ﻻ ﺗﻨﺘـﺞ ﺳـﻮى‬ ‫ﻗﺼﺐ أﺳﻮد‪.‬‬ ‫‪2‬‬

‫ﻛﻢ ﺗﺴﺎﻗﻄﻨﺎ دون أن ﻧﻠﻔﺖ اﻻﻧﺘﺒﺎه‬ ‫وﻟﻮ اﻟﺘﻔﺘﺖ إﻟﻴﻨﺎ اﻟﻌﻴﻮن‬ ‫ﻓﺄي ﻋﺰاء ﺗﻬﺒﻪ اﻟﺘﻔﺎﺗﺔ‬ ‫أي إﺻﻐﺎء ﺳﻴﺼﻞ‬ ‫وﺳﻴﺤﻨﻮ‪.‬‬ ‫‪3‬‬ ‫دون أﻟﻢ‪،‬‬ ‫دون ﻧﺄﻣﺔ‪،‬‬ ‫دون ﺣﻨﻦ‪،‬‬ ‫دون ﺷﺠﺮات‪،‬‬ ‫دون أﻧﻔﺎس ﻃﻮﻳﻠﺔ ﺗُﺤﺘﺒﺲ‬

‫أﻧﺎ ﻫﺎﻫﻨﺎ‬

‫ﻧﻨﺰع اﻟﻘﻤﻴﺺ ﻋﻦ ﺣﻴﺎﺗﻨﺎ اﻟﻘﺼﺮة‬ ‫ﻓﻼ ﻧﺠﺪ ﺷﻴﺌﺎً‪.‬‬ ‫‪4‬‬ ‫أﻫﺬا أﻧﺘﻢ؟‬ ‫ﻗﺬاراﺗﻜﻢ وأﺷﻮاﻗﻜﻢ‬ ‫ﻋﻮاﻃﻔﻜـﻢ اﻟﺤﺼﻴﻨـﺔ اﻟﺘـﻲ ﺑﻠﻴـﺖ ﻣﻦ‬ ‫ﺗﻘﻠﻴﺒﻜﻢ ﻟﻬﺎ‬ ‫أرواﺣﻜﻢ اﻟﻔﺎﺋﻀﺔ ﻋﻦ اﻟﺤﺎﺟﺔ‪.‬‬ ‫‪...‬أﻫﺬا ﻛﻞ ﳾء؟‬ ‫‪5‬‬ ‫ﻣﺎ اﻟﺬي ﻳﺒﻘﻰ؟‬ ‫ﻣﺎ اﻟﺬي ﻳﻔﻴﺾ؟‬

‫ﻣﺤﻤﺪ ﻗﻴﻨﺎن‬ ‫أﻣﴘ ﻫﻨﺎ‪ ..‬وﻏﺪي ﻳُﺤﺎل ﻋﻠﻴﻪ ﺗﺒﺪﻳﻞ اﻤﻜﺎن!‬ ‫ﺳﺄﻇﻞ أﻛﺘﺐ ﻗﺼﺘﻲ‪..‬‬ ‫وﻋﻮاﻟﻖ اﻟﺤﺐ اﻟﻜﺬوب ﻟﻬﺎ اﻟﻬﻮَان‪..‬‬ ‫أﻧﺎ ﻫﺎﻫﻨﺎ‪..‬‬ ‫ﺻﺪﻗـﺎ ً ﺳـﺄﻛﺘﺐ أﻧﻨـﻲ ﻻﻣﺴـﺖ أﻃـﺮاف‬ ‫اﻟﺠﻨﺎن‪..‬‬ ‫ّ‬ ‫ووﻫﺒﺖ ﻛﻞ ﻣﻮدﺗﻲ‪..‬‬ ‫ﻏﻨّﻴﺖ ﻟﺤﻨﻲ ﻋﻨﺪﻫﺎ اﺧﴬّ اﻤﻜﺎن!‬ ‫أﻧﺎ ﻫﺎﻫﻨﺎ‪..‬‬

‫وﻻ ﻳﺒﻠﻐﻨـﺎ ﺳـﻮى ﻫـﺬا اﻟﻀﺠﻴﺞ ﻵﻻت‬ ‫ﻏﺮﻳﺒﺔ‬ ‫ﺗﻨﺸﺊ اﻤﻐﻴﺐ‪.‬‬

‫ﻣﺎ اﻟﺬي ﻳﺰﻳﺪ ﻋﻦ اﻟﺤﺎﺟﺔ؟‬ ‫ﻣﺎ اﻟﺬي ﻧﺤﺘﺎﺟﻪ وﺑﺸﺪة؟‬ ‫ﻟ َﻢ ﻧﺘﺄﻟﻢ‪،‬‬ ‫ﻧﺨﻮن‪،‬‬ ‫و ﻧﻤﴚ؟‬ ‫ﻟ َﻢ ﻧﻜﻮن ﺧﻔﻴﻔﻦ‪،‬‬ ‫ﻗﺴﺎة‪،‬‬ ‫و‪...‬ﺑﻘﺎﻳﺎ؟‪.‬‬

‫‪7‬‬ ‫أﺧﺎف أن أﻣﻮت‬ ‫أﺧﺎف أن أﻧﺘﻬﻲ‬ ‫أﺧﺎف أن ﻳﻠﻤﺴﻨﻲ ﻏﺮﻳﺐ‬ ‫أﺧﺎف أن أﺗﺒﻌﺜﺮ‬ ‫أﺧﺎف أن ﻳﻄﺄﻧﻲ اﻟﱰاب‬ ‫أﺧﺎف أن ﺗﻤﴚ ﻋﲇ اﻟﺪﻗﺎﺋﻖ ﺑﺒﻂء‬ ‫أﻧﺎ ﻟﺤﻈﺔ ﻋﺎﺑﺮة‬ ‫أﻧﺎ ﻋﺘﻤﺔ ﻻ ﺗﺒﺪأ وﻻ ﺗﻨﺘﻬﻲ‪.‬‬

‫‪6‬‬ ‫ﻧﺘﻠﺼﺺ ﻋﲆ أﻋﻀﺎء ﻻ ﺗﺨﺼﻨﺎ‪،‬‬ ‫ﻧﺴﺘﺨﺪم ﻣﺸﺎﻋﺮ ﺗﻠﻘﻰ ﰲ اﻟﻄﺮﻳﻖ‬ ‫ﻻ ﻳﺘﺒﻌﻨﺎ أﺣﺪ ﺣﻦ ﻧﺸﺮ إﱃ ﺧﻔﻮﺗﻨﺎ‬

‫أﺗﺬوق اﻷﺻﻨﺎف ﻣﻦ ﺟﻮر اﻟﺰﻣﺎن‪..‬‬ ‫وﻣﻠﻠﺖ ﺷﺢّ ﻛﺘﺎﺑﺘﻲ‪..‬‬ ‫ُ‬ ‫وﻏـﺪوت ﻻ ﺗﺎﺟـﺎ ً ّ‬ ‫ﻳﺮﺻـﻊ ﻣﻬﺠﺘـﻲ‪ ..‬أو‬ ‫ﺻﻮﻟﺠﺎن‬ ‫أﻧﺎ ﻫﺎﻫﻨﺎ‪..‬‬ ‫أﻧﻔﺎس ﺷﻌﺮي رﻳﺤﻬﺎ ﻛﺎﻟﺰﻋﻔﺮان‪..‬‬ ‫وﺗ ٌﺮ ﻳﻮازن رﻗﺼﺘﻲ‬ ‫ﻟﻴﲇ ﻳﻀﺞ ﺑﺴﻜﺮ ٍة ﻗﺪ ﺟﺎوزت ﺣﺪ اﻟﺠُ ﻨﺎن!‬ ‫أﻧﺎ ﻫﺎﻫﻨﺎ‪..‬‬ ‫ﺣﺮﰲ ﺳﻬﺎ ٌم ﺑُ ّﺮﻳﺖ‪ ،‬وﻓﺮﻳﺴﺘﻲ ﺳﺤ ُﺮ اﻟﺒﻴﺎن‬ ‫أدﻣﻴﺖ ﻗﻠﺐ ﻗﺮﻳﺤﺘﻲ‬

‫أوﻛﻠﻤﺎ ﺛﺎرت ﻋﻮاﻃﻒ داﺧﲇ ﺛﺎر اﻤﻜﺎن؟‬ ‫أﻧﺎ ﻫﺎﻫﻨﺎ‪..‬‬ ‫واﻟﺒﺤﺮ ﻣﺜﻞ ﻗﺼﻴﺪﺗﻲ‪ ..‬وأﻧﺎ اﻟﺰﻣﺎن‪..‬‬ ‫وﺗﻬﻮن ﻋﻨﺪي ﻣﻮﺗﺘﻲ‪..‬‬ ‫وﻳﺜﻮر ﺑﻌﺪي ﺛﺎﺋ ٌﺮ‪ ،‬ﻛ ﱠﺮ اﻟﻘﺼﻴﺪة واﻟﺰﻣﺎن!‬ ‫أﻧﺎ ﻫﺎﻫﻨﺎ‪..‬‬ ‫ﻣﻦ ﻫﺎﻫﻨﺎ؟ ﻓﻠﻘﺪ ﺳـﺌﻤﺖ اﻻﻧﻔﺮاد وﺳﺎءﻧﻲ‬ ‫ﻫﺬا اﻟﺰﻣﺎن!‬ ‫واﺳﺘﺜﻘﻠﺘﻨﻲ وﺣﺪﺗﻲ‪..‬‬ ‫واﻟﻜ ﱡﻞ ﻟﻴﺲ ﻳﺮﻳﺪﻧـﻲ‪ ..‬رﺑﱢﻲ رﺟﻮﺗﻚ ﻣﻘﻌﺪا ً‬ ‫أﻋﲆ اﻟﺠﻨﺎن!‬

‫‪maryem@alsharq.net.sa‬‬

‫زﻛﻴﺔ ﻧﺠﻢ‬

‫ِﺿ ٌ‬ ‫ﻔﺔ أﺧﺮى‬

‫ﻟـﻢ أﻛﻦ أﺣـﺐﱡ ﻟﻌﺒـﺔ اﻻﺧﺘﺒﺎء اﻟﺘـﻲ َ‬ ‫ﻛﻨﺖ‬ ‫ﺗﴫّ ﻋﻠﻴﻬﺎ ﻛﻲ ﺗﺴﺘﻤﺘﻊ ﺑﺎﻟﺘﻠﺼﺺ ﻋﲆ ﻏﺒﺎﺋﻲ‬ ‫وأﻧـﺎ أﻟﻬﺚ ﺑﺤﺜﺎ ً ﻋﻨـﻚ ﺧﻠﻒ ﺷـﺠﺮة اﻟﱪﺗﻘﺎل‬ ‫اﻟﻌﺘﻴﻘـﺔ‪ ..‬وراء ﻛﻮﻣﺔ اﻟﻘﺶ‪ ..‬أو داﺧﻞ ﺣﻈﺮة‬ ‫اﻟﺪﺟـﺎج‪ ..‬ﺗﻠـﻚ ﻛﺎﻧﺖ ﻣﺨﺎﺑﺌﻲ اﻟﺴـﺎذﺟﺔ اﻟﺘﻲ‬ ‫أﺗﻮارى ﺧﻠﻔﻬـﺎ وﻳﻘﻮدﻧﻲ إﻟﻴﻬﺎ ﺣﺪﳼ اﻟﻄﻔﻮﱄ‬ ‫ُ‬ ‫ﺣﺘﻰ إذا ﻣـﺎ ُ‬ ‫ﴏﺧﺖ ﺑﺄﻋﲆ ﺻﻮﺗﻲ ﻛﻲ‬ ‫ﺗﻌﺒﺖ‪..‬‬ ‫ﺗﻨﺘﻬﻲ اﻟﻠﻌﺒﺔ ﺑﻔﺸﲇ اﻟﺬرﻳﻊ ﰲ إﻳﺠﺎدك ﻷﻧﻚ ﰲ‬ ‫ﻛﻞ ﻣـ ّﺮة ﺗُ ِ‬ ‫ﺤﺴـ ُﻦ اﻻﺧﺘﺒﺎء وراء اﻷﺷـﻴﺎء أﻣﺎ أﻧﺎ‬ ‫ﻓﻼ!‬ ‫ُﺸـﻤﺲ داﻓﺊ ﻛﺎﻧـﺖ اﻷرض‬ ‫ﰲ‬ ‫ﺻﺒـﺎح ﻣ ٍ‬ ‫ٍ‬ ‫ﺷـﻬﻴّﺔ وﻣُﻐﺮﻳﺔ ﺑﺎﻟﺮﻛﺾ‪ ..‬ﺗﺴﺎﺑﻘﻨﺎ ﺣﺘﻰ ﺿﻔﺔ‬ ‫اﻟﻨﻬﺮ‪ ..‬أﻟﻘﻴﻨﺎ ﺑﺄﻗﺪاﻣﻨﺎ اﻟﺼﻐﺮة ﻋﲆ ﺣﺎﻓﺔ اﻤﺎء‬ ‫وﻣﺪدﻧﺎ ﻗﺎﻣﺎﺗﻨﺎ ﻓﻮق ﺳـﺠﺎدة اﻟﻌﺸـﺐ‪ ..‬ﻛﺎﻧﺖ‬ ‫ﺧﻴﺎﻻﺗﻨـﺎ ﺗﻼﺣـﻖ اﻟﻐﻴﻢ اﻤﺴـﺎﻓﺮ وﻫـﻮ ﻳﻤﺨﺮ‬ ‫ﻛﺤﺼـﺎن ﺟﺎﻣﺢ‪..‬‬ ‫ﻋﺒـﺎب اﻷﻓﻖ‪ ..‬ﺗـﺎرة ﻳﺘﺒﺪّى‬ ‫ٍ‬ ‫ﻛﺠﻨﺎﺣﻲ‬ ‫ورﻗﻲ‪ ..‬وأﺧﺮى‬ ‫ﻣﺮﻛﺐ‬ ‫وﻣﺮة ﻛـﴩاع‬ ‫ّ‬ ‫ّ‬ ‫ٍ‬ ‫َ‬ ‫أﴍت إﱃ ﺷﺠﺮ ٍة ﻓﺎرﻋﺔ اﻟﻄﻮل ﻗﺪ اﻣﺘﻸ‬ ‫ﻃﺎﺋﺮ‪..‬‬ ‫ﺻﺪرﻫـﺎ ﺛﻤﺮا ً ﺗﺄﻛﻞ اﻟﻄﺮُ ﻣﻨﻪ‪ ..‬ﺗﻤﻸ ﺣﻮاﺻﻠﻬﺎ‬ ‫اﻟﻔﺎرﻏﺔ‪ ..‬وﺗﻨﺨﺮط ﰲ ﻏﻨﺎ ٍء ﺻﺎﺧﺐ‪.‬‬ ‫ﻛﻨﺖ أﺗﺄﻣﻞ اﻤﺴـﺎﻓﺔ اﻟﻔﺎﺻﻠﺔ ﺑﻦ ﺳﺒّﺎﺑﺘﻚ‬ ‫وﺣﺸﺪ اﻟﻌﺼﺎﻓﺮ اﻟﺬي ﻳﺸﺎﻏﺐ ﺳُ ﻜﻮن اﻟﺼﺒﺎح‬ ‫وإذ ً‬ ‫ﺑﻘﺒﻠـﺔٍ ﺻﻐـﺮة ُ‬ ‫ﺗﻨﺰﻟﻖ ﻋﲆ ﺧـﺪّي‪ ..‬ﺗﴪي‬ ‫ﰲ أوردﺗﻲ ﻛﺸـﻬﻘﺔِ دﻫﺸـﺔ‪ ..‬ﻛﺎن ﻫﻮاء اﻟﻨﻬﺎر‬ ‫ﺣﻴﻨﻬﺎ ﻳﻜﻨـﺲ ﺑﻘﺎﻳﺎ اﻟـﱪد اﻟﺘﻲ ﺧ ّﻠﻔﻬـﺎ اﻟﻠﻴﻞ‬ ‫وراءه‪ ..‬وﺿﻔﺔ اﻟﻨﻬﺮ ﺗﻮﻗﻊ ﻣﺮاﺳﻴﻢ ﻣﻴﻼد اﻟﺤﺐ‬ ‫ْ‬ ‫ﻓﺎﻛﺘﺴﺖ ﺑﻌﺪه‬ ‫اﻟﺬي ﻃﺒﻌﺘﻪ ﺷﻔﺘﺎك ﻋﲆ وﺟﻨﺘﻲ‬ ‫ﺷﻔﻘﺎ ً أﺣﻤﺮ‪ ..‬ﻟﻢ أدرك ﻟﺤﻈﺘﻬﺎ أن ﺗﻠﻚ اﻟﺨﻔﻘﺔ‬ ‫اﻟﺨﺎﻃﻔـﺔ اﻟﺘـﻲ ﺑﺎﻏﺘـﺖ ﺻﺪري ﺳـﻴﻜﻮن ﻟﻬﺎ‬ ‫ﺻﺪق اﻟﻨﺒﻮءات اﻟﺘﻲ ﻳﺆرﺧﻬﺎ اﻟﺤﺐ ﻋﲆ ﺟﺪران‬ ‫ُ‬ ‫اﻧﺤﻨﻴﺖ ﻋﲆ‬ ‫اﻟﻘﻠـﻮب ﻋﻨﺪﻣﺎ ﺗﺮﺗـﺎد ﻣﺰاراﺗـﻪ‪..‬‬ ‫ﻛﺘﻔﻚ ﻛﻤﺎ ﺗﻨﺤﻨﻲ ﺳـﻮق اﻟﻨﺒﺎﺗﺎت اﻟﺘﻲ ﺗﻔﱰش‬ ‫اﻟﻄـﻦ ﰲ ﺗـﺆدة وﺗﻈﻞ ﰲ ﺳُ ـﺒﺎﺗﻬﺎ ﺣﺘﻰ إذا ﻣﺎ‬ ‫ْ‬ ‫آﻧﺴـﺖ دﺑﻴﺐ اﻟﺼﺒﺎح اﺳﺘﻔﺎﻗﺖ وﻣﺪّت أﻋﻨﺎﻗﻬﺎ‬ ‫ﺻﻮب ﺧﻴﻮط اﻟﻀﻮء‪.‬‬ ‫ﺗﻮاﻟﺖ اﻷﻳﺎم‪ ..‬ﺗﻘﺎﺳـﻤﻨﺎ أﺣﺠﻴﺎت اﻟﺠﺪّات‬ ‫ﻟﻴﻼً وأﻫﺎزﻳﺞ اﻟﺮﻋﺎة ﻧﻬﺎراً‪ ..‬اﻣﺘﺰﺟﺖ ﻛﺮﻛﺮاﺗﻨﺎ‬ ‫ﺑﺼﺨﺐ اﻟﻄﻴﻮر اﻟﺘﻲ ﺗﻄﻠﻖ ﺣﻨﺎﺟﺮﻫﺎ ﺑﺎﻟﺼﻴﺎح‬ ‫ْ‬ ‫ﺑﺬرت أرﺟﻠﻨﺎ اﻟﻮادي‬ ‫ﺑﺤﺜﺎ ً ﻋﻦ أﺟﻨّﺔ اﻟﺴـﻨﺎﺑﻞ‪..‬‬

‫ﺑﻤﻨﺤﺪراﺗـﻪ وﻣﺮﺗﻔﻌﺎﺗﻪ‪ ..‬ﺣﺘﻰ إذا ﻣﺎ اﺳـﺘﻮت‬ ‫أﻋﻤﺎرﻧـﺎ ﻋﲆ ﺳـﻔﺢ اﻟﺜﺎﻧﻴـﺔ ﻋـﴩة‪ ..‬أدرﻛﺖ‬ ‫أﻣﻬﺎﺗﻨﺎ أن اﻟﺨﺮ ﰲ أن ﻧﻔﱰق‪ ..‬ﻗﺎﻟﺖ ﱄ أﻣﻲ‪:‬‬ ‫ ﰲ اﻤﻮﺳـﻢ اﻟﻘﺎدم ﺣﻴﻨﻤﺎ ﺗﺰﻫﺮ أﺷـﺠﺎر‬‫اﻟﻠﻴﻤﻮن ﺳـﻴﺼﺒﺢ ﻣﺤﻤﺪ رﺟﻼً‪ ..‬ﻳﺴﺎﻋ��� أﺑﺎه ﰲ‬ ‫ﺣـﺮث اﻟﺤﻘﻞ‪ ..‬وﺗﺒﻘﻦ أﻧـﺖِ ﰲ اﻟﺒﻴﺖ ﺗﺘﻌ ّﻠﻤﻦ‬ ‫ﻃﻬﻮ اﻟﻄﻌﺎم ﻛﺎﻟﻨﺴﺎء اﻟﺼﺎﻟﺤﺎت‪.‬‬ ‫ﺧﺒﺄﺗْﻨـﻲ ﻋـﻦ اﻷﻧﻈـﺎر‪ ..‬أﻟﺒﺴـﺘْﻨﻲ إزارا ً‬ ‫ﻓﻀﻔﺎﺿﺎ ً أﺗﻌﺜﺮ ﺑﻪ ﻟﺸﺪّة ﻃﻮﻟﻪ‪ ..‬وأﺟﺎﺑﺘﻨﻲ ﺑﻌﺪ‬ ‫ﻣﺌﺎت اﻷﺳﺌﻠﺔ اﻟﺒﺎﻛﻴﺔ ﺑﺄﻧﻨﻲ ﻛﱪت! اﺳﺘ ّﻞ اﻟﺤُﺰن‬ ‫ﻣﻦ اﻟﺠﺪران اﻷرﺑﻌﺔ ﻧﺼﺎﻟﻪ اﻟﺤﺎدة وﻏﺮﺳﻬﺎ ﰲ‬ ‫ﻇﻬﺮي‪ ..‬ﻛﻴﻒ ﻗﻔﺰ ﻣﺤﻤﺪ ﻣﻦ ﺻﻔﺤﺔ اﻟﻄﻔﻮﻟﺔ‬ ‫ﺳـﻄﺮ ﺑﻬـﺎ‪ ..‬ﻤﺎذا ﻟﻢ‬ ‫وﺗﺮﻛﺘﻨﻲ واﻗﻔﺔ ﻋﲆ آﺧﺮ‬ ‫ٍ‬ ‫ﻳﻘﺎﺳـﻤﻨﻲ اﻟﺒﻘﺎء ﺣﻴﺚ أﻧﺎ؟‪ ..‬ﻤﺎذا ﻟﻢ أﻗﺎﺳـﻤﻪ‬ ‫اﻟﻘﻔـﺰ ﺣﻴﺚ ﻫﻮ؟‪ ..‬ﻛﻴﻒ ﱄ أن أﺳـﺘﺒﻘﻴﻪ ﻃﻔﻼً‬ ‫وزﻣﺮة اﻟﺼﺒﻴﺎن ﻳﴪﻗﻮن ﺧﻄﻮاﺗﻪ ﻛﻠﻤﺎ اﻗﱰﺑﺖ‬ ‫ﻣﻦ ﺑﻴﺘﻨﺎ؟‪ ..‬ﻋﻨﻴﺪ ٌة ﻫﻲ اﻷﺳـﺌﻠﺔ ﺣﻴﻨﻤﺎ ﺗﻤﺎرس‬ ‫ﻋﺼﻴﺎﻧﻬﺎ ﻛﻘﺪر ﻻ ﻣﻨﺎص ﻣﻨﻪ‪.‬‬ ‫اﻧﴫم اﻟﻌﺎ ُم ﺛﻘﻴﻼً وأﴍع اﻤﻮﺳﻢ اﻟﺠﺪﻳﺪ‬ ‫ُ‬ ‫ﺑﻘﻴـﺖ أﻧـﺎ ﻋﲆ ﺟـﴪ ﻃﻔﻮﻟﺘﻲ ذات‬ ‫ﻧﻮاﻓـﺬه‪..‬‬ ‫اﻟﺠﻠﺒﺎب اﻟﻄﻮﻳﻞ‪ ..‬أﺳـﱰق اﻟﻨﻈـﺮ إﱃ اﻟﺼﺒﻴﺔ‬ ‫ﰲ اﻷرﺟـﺎء‪ ..‬أﺑﺤﺚ ﺑﻌﻴﻨـﻦ داﻣﻌﺘﻦ ﻋﻦ اﻟﺬي‬ ‫ﻳﻌﺮف ﺗﻔﺎﺻﻴـﻞ وﺟﻬﻲ أﻛﺜﺮ ﻣﻨـﻲ‪ ..‬ﺗﺠﺎدﻟﺖ‬ ‫اﻟﺮﻏﺒﺎت ﰲ ذﻫﻨﻲ ﺑﻦ ﺧﻄﻮة ﺗﻘﻮدﻧﻲ إﱃ ﺣﻘﻞ‬ ‫أﺑﻴـﻪ وأﺧﺮى ﺗﱰاﺟﻊ ﺣﺬرا ً ﻣﻦ إﻛﻤﺎل اﻟﺴـﺮ‪..‬‬ ‫اﺟﺘـﺰت اﻤﺴـﺎﻓﺔ اﻟﻘﺼـﺮة‪ ..‬أﻟﻔﻴﺘـﻪ ﻣﻨﺤﻨﻴـﺎ ً‬ ‫ُ‬ ‫ﻳﻠﺘﻘﻂ اﻟﺜﻤﺎر اﻤﺘﺴـﺎﻗﻄﺔ وﺑﻴﺪه اﻷﺧﺮى ﺟﻌﺒﺔ‬ ‫ﻣﻦ ﺣﺼﺮ‪.‬‬ ‫ ﻣﺤﻤﺪ!‬‫ُ‬ ‫َ‬ ‫اﻟﺘﻔﺖ وﻧﻬﺾ‪..‬‬ ‫ﻫﺘﻔﺖ وﻟﻮﺣّ ُﺖ ﻟﻪ ﺑﻴﺪي‪..‬‬ ‫ﻛﺎﻧﺖ ﻗﺎﻣﺘﻪ ﻗﺪ اﺳـﺘﻄﺎﻟﺖ أﻛﺜﺮ ﻣﻤﺎ ﺗﻮﻗﻌﺖ!‪..‬‬ ‫ﺑﻌﻴﻨﻲ وﻣﻀﺔ ﻫﻠﻊ ﻟﻢ أﺷـﻌﺮ ﺑﻬﺎ ﻣﻦ‬ ‫اﻟﺘﻤﻌـﺖ‬ ‫ّ‬ ‫ﻗﺒـﻞ أﻣﺎﻣـﻪ‪ .‬ﻛﱪ ﻣﺤﻤـﺪ!‪ ..‬ﻟـﻢ أﺣﺘﻤـﻞ وزر‬ ‫ﺣﻘﻴﻘﺔٍ ﻛﺎﻧﺖ ﺟﺮﻳﺮﺗﻲ اﻟﻮﺣﻴـﺪة أﻧﻨﻲ ﺗﻐﺎﻓﻠﺖ‬ ‫ﻋـﻦ ﺗﺼﺪﻳﻘﻬﺎ ﻏﺮ آﺑﻬـﺔ ﺑﻨﺘﺎﺋﺠﻬﺎ‪ ..‬ﺗﺴـﻤ ُ‬ ‫ّﺮت‬ ‫ﺣﻴـﺚ أﻧـﺎ‪ ..‬وﻗـﻒ ﺑﻤﺤﺎذاﺗـﻲ ﻳﺘﺄﻣـﻞ ﻃﻔﻠﺘﻪ‬ ‫اﻟﺴـﺎذﺟﺔ ذات اﻟﺠﺪاﺋـﻞ اﻤﻨﺴـﺪﻟﺔ اﻟﺘﻲ ﻟﻄﺎﻤﺎ‬ ‫أﻃﻠـﻖ ﴎاﺣﻬـﺎ ﺧﺼﻠـﺔ ﺧﺼﻠﺔ ﺣﻴﻨﻤـﺎ ﻛﺎﻧﺖ‬ ‫ﺗﻌﻠﻖ ﺑﺸﺠﺮة اﻟﺮﻣّﺎن ذات اﻷﻏﺼﺎن اﻟﺸﺎﺋﻜﺔ‪..‬‬ ‫وﺗﻈـﻞ ﺣﻨﺠﺮﺗﻬـﺎ ﻣﺮﺗﻬﻨـﺔ ﺑﺎﻟـﴫاخ ﺣﺘـﻰ‬ ‫ﺗﺴـﺘﻌﻴﺪ ﺿﻔﺎﺋﺮﻫﺎ ﻣﺘﻨﺎﺳـﻴﺔ أﺻﺎﺑﻌﻪ اﻟﻨﺤﻴﻠﺔ‬

‫ﺗﺤﺮﻳﺮ‬ ‫اﻟﺘـﻲ اﻣﺘﻸت أﻃﺮاﻓﻬﺎ ﺷـﻮﻛﺎ ً ﰲ ﻣﻌﺮﻛﺔ‬ ‫ٍ‬ ‫دؤوﺑـﺔ‪ ..‬ﻛﺄن اﻷﻏﺼﺎن ﻛﺎﻧﺖ ﺗﻬـﺰأ ﺑﻲ وﻗﺘﻬﺎ‬ ‫وﺗﻮﺷـﻮش أﺷـﻮاﻛﻬﺎ ﻛﻲ ﺗﻘﺘﻨﺼﻨﻲ ﰲ ﻛﻞ ﻣﺮة‬ ‫ﻷﺟـﻞ أن ﻳﻌﻴﺪ ﻣﺤﻤﺪ ﺗﺮﺗﻴﺐ ﺟﺪاﺋﲇ ﻣﻦ ﺟﺪﻳﺪ‪.‬‬ ‫ رأﻳﺘـ َﻚ ﺗﻠﻬﻮ ﻣﻊ ِ‬‫اﻟﺼﺒﻴـﺔ‪ ..‬أﺻﺒﺢ ﻟﺪﻳ َﻚ‬ ‫رﻓﺎق!‬ ‫ﻛﴪ اﻟﺒﻜﺎء أﺟﺰاء ﺟُﻤﻠﺘﻲ ﺣﻴﻨﻤﺎ ﻟﻔﻈﺘﻬﺎ‪..‬‬ ‫اﺑﺘ ّﻠ ْ‬ ‫ـﺖ أﻫﺪاﺑﻲ دﻣﻌﺎ ً وﺑـﺪأ ﺑﻌﻀﻪ ﰲ اﻟﻬﻄﻮل‪..‬‬ ‫ْ‬ ‫ﺗﺮاﺟﻌﺖ ﰲ ﻣﻨﺘﺼﻒ اﻤﺴـﺎﻓﺔ‪..‬‬ ‫اﻣﺘﺪ ّْت ﻳﺪه ﺛﻢ‬ ‫ُ‬ ‫ُ‬ ‫أدرﻛـﺖ أن ﺗﻠﻚ اﻟﻴﺪ اﻟﺘﻲ‬ ‫أدرت ﻇﻬـﺮي ﻋﻨﺪﻣﺎ‬ ‫اﻋﺘـﺎدت ﻣﺴـﺢ اﻟﺪﻣﻮع ﻟـﻢ ﺗﻌﺪ ﺷـﻔﻮﻗﺔ ﺑﻤﺎ‬ ‫ﻓﻴﻪ اﻟﻜﻔﺎﻳﺔ ﻟﺘﻘـﱰب‪ُ ..‬‬ ‫ﴎت ﺑﻀﻊ ﺧﻄﻮات ﺛﻢ‬ ‫ُ‬ ‫رﻛﻀﺖ ﺑﺄﻗﴡ ﻣﺎ أﺳـﺘﻄﻴﻊ ﺑﻴﻨﻤﺎ رذاذ اﻟﺪﻣﻊ‬ ‫ُ‬ ‫ُ‬ ‫ﺷﻌﺮت‬ ‫ﺗﻮﻗﻔﺖ ﻓﺠﺄة ﺣﺎﻤﺎ‬ ‫ﻳﺘﻄﺎﻳﺮ ﺑﺴـﺬاﺟﺔ‪..‬‬ ‫ﺑﻮﺧﺰة أﻟﻢ ﻣﻔﺎﺟﺌﺔ ﺗﻨﺒﻌﺚ ﻣﻦ ﺷـﻌﺮي‪ ..‬ﻳﺒﺪو‬ ‫ﱡ‬ ‫اﻟﺘﻔﺖ إﱃ‬ ‫أﻧـﻪ ﻋﻠِﻖ ﻛﺎﻟﻌـﺎدة ﺑﺄﺣﺪ اﻷﻏﺼـﺎن‪..‬‬ ‫اﻟـﻮراء‪ ..‬اﺻﻄـﺪم ﺑﴫي ﺑـﺬراع ﻣﺤﻤﺪ وﻫﻲ‬ ‫ﺗﻘﺒـﺾ ﻋﲆ ﺿﻔﺮﺗﻲ اﻤﺸـﺪودة ﰲ اﻟﻬﻮاء وﻗﺪ‬ ‫ٌ‬ ‫ْ‬ ‫ﺑﺴﻤﺔ ﻣﺸﺎﻛﺴﺔ‪ ..‬ﻛﺎن‬ ‫اﻛﺘﺴـﺖ وﺟﻬﻪ اﻟﻘﻤﺤﻲ‬ ‫ﺷـ ّﺪ اﻟﻀﻔﺎﺋﺮ ﻫﻮ أﺳـﻠﻮﺑﻪ اﻟﻘﺎﳼ اﻟﺬي ﻳﻜﴪ‬ ‫ﺑﻪ ﻧﺸﻮة إﺣﺴـﺎﳼ ﺑﺎﻟﻨﴫ ﻛﻠﻤﺎ ﻗﺎرﺑﺖ اﻟﻔﻮز‬ ‫ﻋﻠﻴـﻪ ﰲ ﺳـﺒﺎق اﻟﺮﻛـﺾ ﺣﺘﻰ ﺿﻔـﺔ اﻟﻨﻬﺮ‪..‬‬ ‫وﻛﻨﺖ ﻻ أﺳـﺎﻣﺤﻪ أﺑﺪا ً ﻋﲆ ﺷ ّﺪ ﺷـﻌﺮي إﻻ إذا‬ ‫ﻣ ّﻜﻨﻨﻲ ﻣﻦ ﺗﺴـﺪﻳﺪ ﺻﻔﻌـﺔ ﺑﺄﻗﻮى ﻣﺎ ﻟﺪي ﻋﲆ‬ ‫ﺻﻔﺤﺔ وﺟﻬﻪ‪.‬‬ ‫ُ‬ ‫ْ‬ ‫اﻟﺘﻔﺖ ﻧﺤﻮه‪ ،‬ﻟﻜﻨﻬﺎ‬ ‫ارﺗﺨـﺖ أﻧﺎﻣﻠﻪ ﺣﻴﻨﻤﺎ‬ ‫ُ‬ ‫ْ‬ ‫ﻇﻠﺖ ﻣﻤﺴـﻜﺔ ﺑﻀﻔﺎﺋﺮي‪ ..‬اﺑﺘﻠﻌﺖ اﺣﺴـﺎﳼ‬ ‫ُ‬ ‫ورﻓﻌـﺖ ﻧﻈـﺮي إﻟﻴـﻪ‪ ..‬ﻛﺎﻧـﺖ ﻋﻴﻨﺎه‬ ‫ﺑﺎﻷﻟـﻢ‬ ‫ﺗﺒﺴُ ـﻤﺎن ﺗﻤﺎﻣـﺎ ً ﻛﻤﺎ ﻛﻨﺎ ﻧﺘﺴـﺎﺑﻖ ﻗﺒـﻞ ﻋﺎم‪..‬‬ ‫ْ‬ ‫وﺛﺒـﺖ ﻛﻔﻲ وﺑﺎﻏﺘـﺖ وﺟﻬﻪ ﺑﺼﻔﻌـﺔ ﺣﺎدة‪..‬‬ ‫ٌ‬ ‫ْ‬ ‫ﺗﺠﻤّـﺪت ﻣﻼﻣﺤﻪ‪ ..‬ﻣ ّﺮت ﻟﺤﻈﺎت ﻣﻦ اﻟﺼﻤﺖ‪..‬‬ ‫ْ‬ ‫ﺗﺼﺎﻋـﺪت ﺑﺼـﺪري ﺷـﻬﻘﺔ ﺧـﻮف ﻟﻜﻨﻬﺎ ﻟﻢ‬ ‫ْ‬ ‫ﺗﺴـﺎﻗﻄﺖ ﻧﻈﺮاﺗـﻲ ﻋﲆ‬ ‫ﺗﻐـﺎدر ﺣﻨﺠﺮﺗـﻲ‪..‬‬ ‫اﻷرض‪ ..‬ﻟـﻢ أﺟـﺮؤ ﻋـﲆ ﻤﻠﺘﻬﺎ أﻣﺎﻣـﻪ‪ُ ..‬‬ ‫ﺑﻘﻴﺖ‬ ‫ﺻﺎﻣﺘـﺔ وﻛﺄﻧﻨـﻲ أﻧﺘﻈـ ُﺮ ﻋﻘﻮﺑـﺔ ﻣﺎ‪ ..‬ﺗﺴـ ّﻠﻖ‬ ‫ﺑـﴫي ﻗﺪﻣﻴـﻪ وﻫﻤـﺎ ﺗﻘﱰﺑـﺎن‪ ..‬ﻛﻮﻣـﺔ ﻣﻦ‬ ‫ُ‬ ‫أذﻋﻨﺖ ﻟﺤﻘﻴﻘﺔ‬ ‫اﻻﺳﺘﺠﻮاﺑﺎت ﺗﻜﺪﺳﺖ ﺑﺬﻫﻨﻲ‪..‬‬ ‫واﺣـﺪة‪ ..‬أﻧﻪ ﻟﻦ ﻳﻐﻔﺮ ﱄ اﻟﺼﻔـﻊ ﺑﻌﺪﻣﺎ ﻛﱪ‪..‬‬ ‫ٌ‬ ‫ﺧﻮف ﻣُﺮﻳﺐ‪ ..‬دﻓﻌﻨـﻲ إﱃ ﺻﺪره‪..‬‬ ‫ﺗﺴـﻮّرﻧﻲ‬ ‫ُ‬ ‫ﻃﻮ ُ‬ ‫ﻋﻴﻨـﻲ‪..‬‬ ‫أﻏﻤﻀـﺖ‬ ‫ﺑﺬراﻋـﻲ‪..‬‬ ‫ّﻗـﺖ ﻋﻨﻘـﻪ‬ ‫ّ‬ ‫ّ‬ ‫ُ‬ ‫وارﺗﺤﻠﺖ إﱃ ﺿﻔﺔ أﺧﺮى‪.‬‬

‫ﻛﺄﻧﻨﻲ ِﻣ ‪ ‬ﺖ‬ ‫اﻟﻬﻨﻮف ﺻﺎﻟﺢ‬ ‫َو ﻛﺄﻧﻨﻲ ِﻣ ﱡﺖ‬ ‫ُ‬ ‫ﺗﻮﻏﻠﺖ ﰲ ﺗﺴﻠﻖ ﻗﺪﻣﻴ َﻚ‬ ‫ﺣﻴﻨﻤﺎ‬ ‫ُ‬ ‫أﻓﻨﻴﺖ اﻟﻌﻤﺮ ﻳﺎ ﻋﻤﺮي ﰲ‬ ‫وﻛﺄﻧﻨﻲ‬ ‫ﺗﺸﺬﻳﺐ اﻧﻘﺴﺎﻣ َﻚ‬ ‫ً‬ ‫َو ﻛﺄﻧﻨﻲ ُﻛ ُ‬ ‫ﻨﺖ ﻳﻮﻣﺎ أﺟﺎري اﻟﻌﻤﺮ‬ ‫ﰲ ﺳﺒﻴﻞ ٍ‬ ‫ﻣﻮت ﻻ ﺳﺎرق ﻟـ أوﻫﺎ ِم‬ ‫ﻋﻴﻨﻴﻚ!‬ ‫ُ‬ ‫ﻻ ﻋﺴﻠﻴﺔ ﻋﻴﻨﻴﻚ ﺑﺎﺗﺖ ﺗﻠﺞُ‬ ‫ﻋﻴﻨﻲ‬ ‫ّ‬ ‫وﻻ اﻟﻮﻃﻦ ﰲ أزﻣﺎﻧ َﻚ ﺑﺎت ﻳَﺸـﻜﻮ‬ ‫ﻋﺮاء ﺧﻴﺒﺘﻲ وﺧﺬﻻﻧ َﻚ‬ ‫أﻧﺎ و َ‬ ‫َأﻧﺖ وﺳﻘ ٌﻢ وﻋﺎر‬ ‫ﺣﺐ ﻳﻬﺬي ﺑﻜﺎء اﻷﻳﺘﺎم‬ ‫وﺣﺎل ٍ‬ ‫ﻳﺎ ﺻﻐﺮي‪..‬‬ ‫ﻻ اﻟﻘﻠﺐُ ﰲ ﻫﻮاك ﻃﺎﻋ ٌﻦ‬

‫وﻻ أﻧﺎ ﻣﺤﺾ وﻋ ٍﺪ ﰲ ﻋﻨﺎء اﻟﻜﺬب‬ ‫ﻏﺎرق‬ ‫ﻋﻠﻴ َﻚ ﻣﻦ ِ‬ ‫آﻳﺎت ﺧﺸﻮﻋﻲ واﺑﺘﻬﺎﱄ‬ ‫ِ‬ ‫اﻟﺼﻤـﺖ ﻓﻘ ٌﺮ‬ ‫وﻋﲇ ﱠ ﻣـﻦ ُﺳـﻬﺎ ِد‬ ‫واﻧﺤﺴﺎر‬ ‫ً‬ ‫ﺣﺐ وﱃ ﺣﴪة واﻧﻜﺴﺎر‬ ‫أﻣﺎ ﻣﻦ ٍ‬ ‫واﻧﻄﻔـﺎء ﻛﺎﻧﻄﻔﺎﺋـﻲ ﰲ وﺷـﺎح‬ ‫ﻟﻴﻠ َﻚ اﻟﻜﺎدح!‬ ‫ِ‬ ‫ﺷﻔﺘﻲ‬ ‫ﰲ‬ ‫ﺮ‬ ‫ُﺨﻤ‬ ‫ﻳ‬ ‫ﻣﺎ‬ ‫اﻟﺸﻌﺮ‬ ‫ﺑ َﻚ ﻣﻦ‬ ‫ّ‬ ‫اﻟﻐﻨﺎء‬ ‫وﺑـﻲ ﻣﻦ ﺟﻬﻠـ َﻚ ﻃﻮﻓـﺎن ﺣﺰن‬ ‫ﻏﺎﺋﺐ‬ ‫ﻫﻮ ذا اﻟﻐﺴﻖ ﻣﺎﻋﺎد ﰲ ﺣﻠﻤﻪ‬ ‫ﻳﻘﺒﻞ ﻋﺮيﱠ ﺛَﻮﺑﻲ واﺻﻄﻔﺎء َك‪!..‬‬ ‫• اﻟﺴﻌﻮدﻳﺔ‬


‫الجمعة ‪ 20‬ربيع اأول ‪1434‬هـ ‪ 1‬فبراير ‪2013‬م العدد (‪ )425‬السنة الثانية‬

‫نواف بن فيصل يهنئ صالح بن ناصر على منصبه الجديد في ااتحاد الدولي‬ ‫الرياض ‪ -‬الرق‬

‫اأمر نواف بن فيصل‬

‫د‪ .‬صالح بن نار‬

‫هنأ اأمر ن�واف بن فيصل الرئيس‬ ‫الع�ام لرعاي�ة الش�باب رئي�س اللجن�ة‬ ‫اأومبية العربية السعودية الدكتور صالح‬

‫بن نار النائب التنفيذي لرئيس ااتحاد‬ ‫ال�دوي رئي�س ااتح�اد اآس�يوي للكرة‬ ‫الطائ�رة ع�ى منصبه الجدي�د ي ااتحاد‬ ‫ال�دوي‪ ،‬حيث صدر ي أول اجتماع اللجنة‬ ‫التنفيذي�ة ترش�يح الدكت�ور صال�ح بن‬

‫نار لرئاس�ة مجل�س التطوير والتنمية‬ ‫الذي يع�د من أهم لج�ان ااتحاد الدوي‪،‬‬ ‫وقوب�ل ذلك الرش�يح باإجم�اع من قبل‬ ‫جميع أعضاء اللجنة التنفيذية‪.‬‬ ‫وق�دم الدكت�ور صال�ح ب�ن نار‬

‫ش�كره لأم�ر ن�واف ب�ن‬ ‫فيص�ل‪ ،‬مق�درا ً اموق�ف‬ ‫اإيجاب�ي امعت�اد ي تذلي�ل‬ ‫جميع الصعاب للك�وادر الوطنية‬ ‫ي الهيئات الدولية‪.‬‬

‫‪sports@alsharq.net.sa‬‬

‫‪31‬‬

‫إدارة الهال تستجيب للضغوط الشرفية‪ُ ..‬وت ِقيل كمبواريه‬ ‫الرياض ‪ -‬تركي السالم‬

‫زاتكو بدي ًا‬ ‫للفرنسي‪..‬‬ ‫المفرج‬ ‫مدير ًا‬ ‫للكرة ‪..‬‬ ‫وتنفيذ‬ ‫خطة الجابر‬ ‫اأمر عبدالرحمن بن مساعد‬

‫تس�ببت العاصفة النراوية‬ ‫التي أطاحت بالهال (‪)1/0‬‬ ‫ي مب�اراة الديرب�ي مس�اء‬ ‫أم�س اأول ضم�ن الجول�ة‬ ‫الثامن�ة ع�رة م�ن دوري‬ ‫زي�ن للمحرف�ن ي إج�راء غربل�ة‬ ‫ش�املة عى صعيد الجهازين الفني‬ ‫واإداري للفري�ق اأول لكرة القدم‪،‬‬ ‫تمثل�ت ي إلغ�اء عقد امدي�ر الفني‬ ‫الفرني أنط�وان كمبواريه‪ ،‬وتعين‬ ‫م�درب الفريق اأوليمب�ي بالنادي‪،‬‬ ‫الكراوات�ي زاتكو‪ ،‬بديا له‪ ،‬والرفع‬ ‫بملفات ع�دد من الاعب�ن للجهاز‬ ‫الفني لدراس�تهم جيدا قب�ل اتخاذ‬ ‫الق�رار امناس�ب بش�أنهم‪ ،‬إضافة‬ ‫إى تكلي�ف اع�ب الفريق الس�ابق‬

‫كمبواريه‬

‫سامي الجابر‬

‫زاتكو‬

‫فه�د امف�رج بمنصب مدي�ر الكرة‪،‬‬ ‫والعم�ل ع�ى الخط�ة الت�ي قدمها‬ ‫مس�اعد م�درب أوكس�ر الفرن�ي‬ ‫واعب الهال الدوي الس�ابق سامي‬ ‫الجابر‪ ،‬التي اش�تملت عى عدد من‬ ‫اماحظات تشمل امشكات اإدارية‬

‫والفنية ي الفريق‪.‬‬ ‫وكش�فت مص�ادر مقرب�ة من‬ ‫البي�ت اله�اي‪ ،‬أن رئي�س مجلس‬ ‫إدارة النادي اأم�ر عبدالرحمن بن‬ ‫مس�اعد تعرض لضغوط�ات كبرة‬ ‫من قبل عضوي رف بارزين مساء‬

‫أم�س اأول وتحدي�دا ً بعد خس�ارة‬ ‫الفري�ق أم�ام منافس�ه التقلي�دي‬ ‫اله�ال‪ ،‬ما جعله يتخذ قرارا ً ريعا ً‬ ‫بإقال�ة ام�درب الفرن�ي كمبواريه‬ ‫وإسناد امهمة للكرواتي زاتكو‪.‬‬ ‫وأش�ارت نفس امصادر إى أن‬

‫اإدارة الهالية لم يكن أمامها سوى‬ ‫إبعاد امدرب الفرني‪ ،‬رغم تمس�ك‬ ‫رئي�س مجل�س اإدارة ب�ه ورغبته‬ ‫ي منح�ه فرص�ة أخ�رة‪ ،‬ي ظ�ل‬ ‫الضغوط�ات الكبرة الت�ي تعرض‬ ‫له�ا وأجرته ع�ى اموافقة عى إقالة‬ ‫امدرب‪.‬‬ ‫وفيم�ا تضارب�ت اأنب�اء ع�ن‬ ‫اأسباب الحقيقية وراء إقالة امدرب‪،‬‬ ‫عزت اإدارة القرار إى تمسك امدرب‬ ‫ببع�ض قناعات�ه الخاص�ة التي لم‬ ‫تس�هم ي تقدي�م مس�توى يق�ود‬ ‫الفريق الهاي إى النتائج امأمولة‪.‬‬ ‫وأك�د مدير امرك�ز اإعامي ي‬ ‫نادي اله�ال عبدالكري�م الجار‪،‬‬ ‫أن إقالة ام�درب الفرني كمبواريه‬ ‫ج�اءت ع�ن قناع�ة تامة م�ن إدارة‬ ‫النادي بع�د امس�تويات الفنية غر‬

‫امتوقع�ة م�ن الفريق خ�ال الفرة‬ ‫اماضي�ة‪ ،‬مش�را إى أن اإدارة‬ ‫اس�تعانت بامدرب الكرواتي زاتكو‬ ‫لقرب�ه من النادي م�ن واقع إرافه‬ ‫عى الفريق اأوليمبي‪ ،‬نافيا ما تردد‬ ‫عن وجود اتجاه إداري إسناد مهمة‬ ‫تدري�ب اأزرق إى س�امي الجاب�ر‪،‬‬ ‫مؤك�دا أن كل ما أثر حول هذا اأمر‬ ‫اجتهادات صحفية ا أساس لها من‬ ‫الصحة‪.‬‬ ‫إى ذلك‪ ،‬بار امدرب الكرواتي‬ ‫زاتك�و مهام�ه كم�درب للفري�ق‬ ‫اأول لكرة الق�دم من خال إرافه‬ ‫عى م�ران أمس الذي أُج�ري ظهرا ً‬ ‫ضمن ااستعدادات مواجهة الشعلة‬ ‫الخمي�س بع�د امقب�ل ي الجول�ة‬ ‫التاس�عة ع�رة م�ن دوري زي�ن‬ ‫للمحرفن‪.‬‬

‫ترحب بالدعم الشرفي‬ ‫البوليفي وصل ‪ ..‬واإدارة ِ‬

‫يتجمعون اليوم في المنطقة الشرقية‬ ‫الاعبون‬ ‫َ‬

‫الزبيدي اتفاقي ًا لخمس سنوات ‪..‬‬ ‫والطويرقي يتكفل بعقد الشهري‬

‫اأخضر يبدأ مخطط القبض على «التنين» في الدمام‬

‫الدمام ‪ -‬عي امليحان‬ ‫كش�فت مصادر مطلع�ة ل� «ال�رق»‪ ،‬أن عضو‬ ‫رف نادي ااتفاق الدكتور هال الطويرقي أبدى‬ ‫تكفله بالعقد ااحراي الجديد لاعب الفريق اأول‬ ‫لك�رة القدم يحيى الش�هري الذي ينتهي اموس�م‬ ‫امقبل‪ ،‬وذلك بعد أن رت أنباء عن رغبة أكثر من‬ ‫نا ٍد ي دوري زين ي ضم الاعب لتدعيم صفوفه متى ما‬ ‫انتهى عقده مع ناديه‪.‬‬ ‫وأشارت امصادر إى أن الطويرقي سيقدم امتيازات‬ ‫مبين�ة أن اإدارة‬ ‫جديدة ي عقد الاعب‪،‬‬ ‫الت�ام بوقف�ة‬ ‫أب�دت ترحيبه�ا‬ ‫الرفين‪ .‬من‬ ‫جهته‪ ،‬كش�ف‬ ‫يحيى الشهري‬ ‫وكي�ل أعم�ال‬ ‫ا لاعب‬

‫الشهري الوسيط السعودي غرم العمري‪ ،‬أن ااتفاقين‬ ‫لم يخاطبوه بشكل رسمي للتجديد‪ ،‬وقال ل� «الرق»‪:‬‬ ‫«ل�م نتلق حتى اآن أي مباحثات م�ن اإدارة ااتفاقية‬ ‫حول هذا اموضوع‪ ،‬ولي�س لدي علم بتحركات اإدارة‬ ‫أو الرفي�ن لتجديد عقد الاعب»‪ ،‬مضيف�اً‪« :‬مايزال‬ ‫عقد الاعب ساريا ً مع ناديه‪ ،‬ومتى ما رغبوا ي التمسك‬ ‫به فلهم اأحقية واأولوية بالتجديد له‪ ،‬ويهمنا ي امقام‬ ‫اأول تحقي�ق رغبة الاعب وت�رك الحرية له ي تحديد‬ ‫مستقبله»‪.‬‬ ‫م�ن جهة أخرى‪ ،‬وقعت اإدارة ي س�اعة متأخرة‬ ‫من مس�اء أم�س اأول «اأربع�اء» عق�دا ً احرافيا ً مع‬ ‫الاعب امنض�م حديثا ً للمنتخ�ب اأول‪ ،‬الظهر اأيمن‬ ‫عي الزبيدي‪ ،‬مدة خمس س�نوات بع�د بروزه وتمثيله‬ ‫للمنتخبات الوطنية ي جميع الفئات السنية‪.‬‬ ‫إى ذل�ك‪ ،‬وصل امحرف البوليفي ألس�يديس بينا‬ ‫خيمني�ز أمس إى الدم�ام عن طري�ق البحرين‪ ،‬وذلك‬ ‫ي رفقة مس�ؤول العاق�ات العامة وامراس�م بالنادي‬ ‫عبدالله العليان‪ .‬وفور وصول�ه للمملكة توجه إى مقر‬ ‫س�كنه امعد ي فن�دق «توليب إن الحم�راء» ي الدمام‪،‬‬ ‫حي�ث س�ينخرط ي تدريب�ات الفري�ق ابت�داء من غ ٍد‬ ‫السبت‪.‬‬ ‫ع�ى صعي�د مختل�ف‪ ،‬من�ح م�درب الفري�ق‬ ‫البولندي مانس�يج س�كورزا اعبيه إجازة اليوم‬ ‫عى أن يع�اودوا التدريبات غ�داً‪ .‬وكان الفريق‬ ‫ق�د أدى أم�س تدريبات صباحي�ة عى ملعب‬ ‫امرحوم عبدالله الدبل ي النادي عقب فراغهم‬ ‫من مباراة نجران اأربعاء اماي‪.‬‬

‫يار القحطاني وأسامة امولد أبرز امستبعدين من تشكيلة امنتخب‬ ‫الدمام ‪ -‬الرق‬ ‫ينطلق اليوم معسكر امنتخب‬ ‫الس�عودي اأول لك�رة القدم‬ ‫ي الدمام‪ ،‬اس�تعدادا مواجهة‬ ‫امنتخ�ب الصين�ي مس�اء‬ ‫اأربع�اء امقب�ل عى اس�تاد‬ ‫اأم�ر محمد ب�ن فه�د ي الدمام‪،‬‬

‫ي افتت�اح مش�واره ي التصفي�ات‬ ‫امؤهل�ة إى بطول�ة كأس آس�يا‬ ‫‪ 2015‬ي أس�راليا‪ ،‬ويتضم�ن‬ ‫الرنامج اإع�دادي للمنتخب الذي‬ ‫أعده الجهاز الفن�ي بقيادة امدرب‬ ‫اإس�باني لوبيز تدريبات صباحية‬ ‫ومسائية تتخللها تجربة ودية أمام‬ ‫ااتفاق بعد غد اأحد ستكون مغلقة‬

‫أمام وسائل اإعام والجماهر‪.‬‬ ‫وأوقع�ت قرع�ة البطول�ة‬ ‫اآس�يوية امنتخ�ب الس�عودي ي‬ ‫امجموعة الثالثة إى جانب منتخبات‬ ‫العراق‪ ،‬الصن‪ ،‬وأندونيسيا‪.‬‬ ‫وكان الجه�از الفن�ي ق�د‬ ‫اخت�ار (‪ )28‬اعبا لقائمة امنتخب‪،‬‬ ‫وضمت‪ :‬عبدالله‪ ،‬نار الشمراني‪،‬‬

‫(الرق)‬

‫حس�ن مع�اذ (الش�باب)‪ ،‬عبدالله‬ ‫الس�ديري‪ ،‬س�لطان البيي‪ ،‬يار‬ ‫الش�هراني‪ ،‬نواف العابد‪ ،‬س�لمان‬ ‫الفرج‪ ،‬س�الم الدوري (الهال)‪،‬‬ ‫أس�امة هوس�اوي‪ ،‬كام�ل اموى‪،‬‬ ‫منص�ور الحرب�ي‪ ،‬مصطف�ى‬ ‫بصاص‪ ،‬تيس�ر الجاسم (اأهي)‪،‬‬ ‫فواز القرني‪ ،‬أحمد عسري‪ ،‬سعود‬

‫كري�ري‪ ،‬فهد امول�د‪ ،‬نايف هزازي‬ ‫(ااتحاد)‪ ،‬عمر هوس�اوي‪ ،‬إبراهيم‬ ‫غال�ب (الن�ر)‪ ،‬ع�ي الزبي�دي‪،‬‬ ‫يوس�ف الس�الم‪ ،‬يحيى الش�هري‬ ‫(ااتفاق)‪ ،‬حسن امقهوي (الفتح)‪،‬‬ ‫فه�د الثني�ان (التعاون)‪ ،‬س�لمان‬ ‫ام�ؤر (الوح�دة)‪ ،‬عبدالله عطيف‬ ‫(لوي تانو الرتغاي)‪.‬‬

‫السعودية تعلن مرشحها خال اأيام المقبلة‬

‫فتح باب الترشح لرئاسة «اآسيوي»‪ ..‬واانتخابات في مايو المقبل‬ ‫كواامبور‪ -‬أ ف ب‬ ‫قرر امكتب التنفيذي ي ااتحاد اآسيوي‬ ‫لك�رة الق�دم أم�س‪ ،‬ي كواامب�ور‪ ،‬إج�راء‬ ‫اانتخاب�ات الرئاس�ية لاتحاد الق�اري ي ‪2‬‬ ‫أيار‪ /‬مايو امقبل‪ ،‬بعد أن وضع هذا البند عى‬ ‫جدول اجتماع الجمعية العمومية غر العادي‪.‬‬

‫وحدد ااتحاد اآسيوي أيضا اليوم نفسه‬ ‫موعدا انتخاب ممثل عن قارة آس�يا ي اللجنة‬ ‫التنفيذي�ة لاتحاد ال�دوي (فيف�ا) وانتخاب‬ ‫نائب�ة رئي�س ااتح�اد اآس�يوي‪ ،‬وانتخ�اب‬ ‫عضوتن اثنتن ي امكتب التنفيذي‪.‬‬ ‫وق�رر ااتح�اد اآس�يوي عق�د اجتماع‬ ‫الجمعية العمومية الع�ادي ي اليوم التاي أي‬

‫اموافق ‪ 3‬مايو‪ ،‬للبحث ي الش�ؤون امنصوص‬ ‫عليها ي النظام اأس�اي‪ ،‬بم�ا ي ذلك تقرير‬ ‫اأم�ن الع�ام‪ ،‬وتعدي�ل النظ�ام اأس�اي‪،‬‬ ‫وغرهما‪ .‬وستكون فرة الواية منصب رئيس‬ ‫ااتحاد اآس�يوي‪ ،‬ونائب�ة الرئيس‪ ،‬وعضوتي‬ ‫امكت�ب التنفي�ذي م�ن ع�ام ‪ 2013‬ولغاي�ة‬ ‫‪ ،2015‬ي حن س�يكون منصب عضو اللجنة‬

‫التنفيذي�ة لاتحاد الدوي أربع�ة أعوام حتى‬ ‫عام ‪.2017‬‬ ‫ُ‬ ‫وفت�ح ب�اب الرش�يح لجمي�ع امناصب‬ ‫أمس (قب�ل ‪ 90‬يوما م�ن اجتم�اع الجمعية‬ ‫العمومي�ة غ�ر الع�ادي) وس�يجري إغاق‬ ‫باب الرش�يح يوم ‪ 3‬م�ارس امقبل (قبل ‪60‬‬ ‫يوم�ا م�ن اجتم�اع الجمعي�ة العمومية غر‬

‫العادي)‪ ،‬وس�يتم اإعان عن القائمة النهائية‬ ‫للمرشحن يوم ‪ 2‬أبريل امقبل (قبل ‪ 30‬يوما‬ ‫من ااجتماع غر العادي للجمعية العمومية)‪.‬‬ ‫وق�د أعل�ن ثاثة مرش�حن حت�ى اآن‬ ‫رغبتهم ي دخول السباق وهم‪ ،‬الشيخ سلمان‬ ‫بن إبراهيم رئيس ااتحاد البحريني‪ ،‬ويوسف‬ ‫الركال رئيس ااتح�اد اإماراتي‪ ،‬والصيني‬

‫ج�ان جيلونغ‪ ،‬القائم بأعمال رئاس�ة ااتحاد‬ ‫اآس�يوي‪ ،‬بانتظ�ار أن يؤكدوا ترش�يحاتهم‬ ‫مع فتح الباب رس�ميا‪ ،‬فيم�ا ينتظر أن تحدد‬ ‫السعودية مرشحا خال اأيام القليلة امقبلة‪.‬‬ ‫ويتوى جيلونغ‪ ،‬رئاسة ااتحاد اآسيوي‬ ‫بالوكال�ة حالي�ا‪ ،‬خلف�ا للقط�ري محمد بن‬ ‫همام‪.‬‬


‫الفارس علي الهاشم يحقق كأس ولي العهد للقدرة والتحمل‬ ‫الرياض ‪ -‬واس‬ ‫توج نائب رئيس ااتحاد الس�عودي‬ ‫للفروسية اأمر عبدالله بن فهد بن عبدالله‬ ‫الفارس عي الهاشم بكأس سمو وي العهد‬ ‫لسباقات القدرة والتحمل‪ ،‬الذي أقيم أمس‬

‫ي قرية س�باقات القدرة والتحمل ي مركز‬ ‫الفيحاني�ة ي محافظ�ة رم�اح‪ .‬وجاء فوز‬ ‫الهاش�م بال�كأس بحلوله أوا ً ي الس�باق‬ ‫ال�ذي امتد مس�افة ‪ 120‬كلم ع�ى جواده‬ ‫الف�ارع ي زمن «‪ »5. 2. 29‬س�اعة‪ ،‬حيث‬ ‫تسلم من سمو اأمر عبدالله بن فهد جائزة‬

‫امركز اأول وهي عبارة عن س�يارة‪ .‬وجاء‬ ‫ي امركز الثاني الفارس راشد الكثري عى‬ ‫جواده ‪ zt‬ي زمن‬ ‫«‪ »5 . 08. 09‬س�اعة‪ ،‬وح�ل ثالث�ا ً‬ ‫الفارس إبراهيم الصغ�ر عى جواده فايد‬ ‫ي زمن «‪ »5 .45.32‬ساعة‪.‬‬

‫م�ن جانبه‪ ،‬عر اأمر عبدالله بن فهد‬ ‫بن عبدالله عن اعتزازه بنجاح سباق كأس‬ ‫س�مو وي العه�د للق�درة والتحم�ل الذي‬ ‫يتطلع إليه جميع الفرس�ان‪ ،‬ما يحمله من‬ ‫غال ع�ى الجميع‪ .‬ووصف مس�توى‬ ‫اس�م ٍ‬ ‫الس�باق بالقوي ي جميع مراحله‪ ،‬متطلعا ً‬

‫‪32‬‬

‫رياضـة‬

‫إى مواصلة ه�ذا التنافس ي س�باق كأس‬ ‫خادم الحرم�ن الريفن للقدرة والتحمل‬ ‫امقبل‪ .‬وأش�ار اأم�ر عبدالله ب�ن فهد إى‬ ‫أن رفع جوائز س�باقات الق�درة والتحمل‬ ‫هذا اموس�م‪ ،‬جاء بتوجيه�ات اأمر نواف‬ ‫بن فيصل بن فهد ب�ن عبدالعزيز الرئيس‬

‫الع�ام لرعاي�ة الش�باب رئي�س ااتح�اد‬ ‫السعودي للفروس�ية؛ ما يلمسه سموه من‬ ‫الجه�د والتع�ب ال�ذي يبذله الفرس�ان ي‬ ‫سباقات القدرة والتحمل‪ ،‬مؤكدا ً أن رياضة‬ ‫الفروس�ية تع�د م�ن الرياض�ات امكلفة‪،‬‬ ‫مش�را ً إى أن ه�ذه الجوائ�ز ه�ي تقدي�ر‬

‫للفرسان السعودين‪.‬‬ ‫وق�دم ش�كره لرك�ة ب�ن س�مار‬ ‫الراعي الرس�مي لبطوات وأنشطة ااتحاد‬ ‫الس�عودي للفروس�ية‪ ،‬مؤك�دا ً أن ه�ذه‬ ‫الرعاي�ة تمث�ل راكة حقيقي�ة بن اتحاد‬ ‫الفروسية والقطاع الخاص ‪.‬‬

‫الجمعة ‪ 20‬ربيع اأول ‪1434‬هـ ‪ 1‬فبراير ‪2013‬م العدد (‪ )425‬السنة الثانية‬

‫نجح كارينو ‪ ..‬وفشل كومبواريه في اختبار الديربي‬

‫ماراق لي‬

‫النصر أجاد بانضباط اعبيه ‪ ..‬والهال با روح‬

‫«تناقض» يا ابن‬ ‫مساعد‪!!..‬‬ ‫أميرة الشمراني‬

‫ بع�د فوز النر عى اله�ال ي لقاء الديربي ش�اهدت‬‫كثرا م�ن ردود أفع�ال الجماهر الهالي�ة الغاضبة من هذه‬ ‫النتيج�ة‪ ،‬خصوص�ا أن الفريق يس�عى للمنافس�ة عى لقب‬ ‫الدوري وأي خسارة أو تعادل سيبعدانه عن اللحاق بمنافسه‬ ‫اأول (فريق الفتح)‪!!..‬‬ ‫ فوز الن�ر أعاد لجماه�ره الصفراء ذكري�ات الزمن‬‫الجمي�ل وبالطبع س�يكون نقطة تحول إيجابية ي مس�توى‬ ‫الفري�ق‪ ،‬إا أن (امبالغ�ة) ي الفرح�ة بهذا اانتصار س�ترّ‬ ‫بالفريق ا محالة‪!!..‬‬ ‫ حك�م اللقاء اأمان�ي (باباك رافاتي) س�بق وأن صنف‬‫كأس�وأ الح�كام ي ال�دوري اأمان�ي وح�اول اانتح�ار أيضا‬ ‫قبل عام ونص�ف تقريبا‪ ..‬ورغم ذلك اختارت�ه اأمانة العامة‬ ‫بااتحاد الس�عودي له�ذا اللقاء (ا تعلي�ق)‪ ..‬إا أن تغيره ي‬ ‫الوق�ت ب�دل الضائ�ع كاد أن يعص�ف ي امب�اراة‪ ..‬لكن نقول‬ ‫(الحمد لله)‬ ‫ إقال�ة كومبواري�ه ي ه�ذا الوق�ت تحدي�دا أجدها غر‬‫منطقية و«مناقضة» تماما ما يدعو إليه ابن مساعد بأهمية‬ ‫ااس�تقرار الفن�ي بالفريق‪ ..‬خصوص�ا أن الفريق ق�دم أدا ًء‬ ‫ممي�زا بالش�وط الثان�ي وكان باإم�كان أفضل مم�ا كان لو‬ ‫احتس�ب الحكم (جزائيتن) مس�تحقتن للهال حس�ب رأي‬ ‫خراء التحكيم لدينا‪!!..‬‬ ‫مما راق ي‪:‬‬ ‫(اتح�اول أن تعي�د حس�اب اأم�س وما خ�رت فيه‪..‬‬ ‫فالعمر حن تسقط أوراقه لن تعود مرة أخرى)‬

‫‪amira@alsharq.net.sa‬‬

‫نج�ح الفري�ق اأول لك�رة الق�دم ي ن�ادي‬ ‫الن�ر ي وض�ع حد لهيمن�ة منافس�ه التقليدي‬ ‫اله�ال ي مباريات الديربي اأخ�رة بفوزه عليه‬ ‫بهدف نظيف س�جَ له الاعب محمد السهاوي ي‬ ‫امباراة التي أقيمت مس�اء أمس اأول عى اس�تاد‬ ‫امل�ك فهد الدوي ي الرياض ضمن الجولة الثامنة‬ ‫عرة من دوري زين للمحرفن‪.‬‬ ‫ً‬ ‫وكان�ت امباراة قمة ي اإث�ارة خصوصا من‬ ‫جانب الفريق النراوي ال�ذي امتاز باانضباط‬ ‫ي الش�قن الهجومي والدفاعي والتحوّل الريع‬ ‫عى م�دار الش�وطن‪ ،‬فيما ع�اب اله�ال البطء‬ ‫ي تحض�ر الهجم�ات وعانى من ضع�ف الجهة‬ ‫اليمنى التي لم تمث�ل أي قوة دفاعية أو هجومية‬ ‫طوال زمن اللقاء‪.‬‬ ‫وأفق�دت أخط�اء التمري�ر اله�ال روح�ه‬ ‫وأس�لوبه ي اللع�ب الس�هل والوص�ول إى دفاع‬ ‫الفريق النراوي‪ ،‬فيما تميّز النر بالضغط عى‬ ‫حامل الكرة وإج�ادة اللعب عى الهجمات امرتدة‬ ‫الريعة‪.‬‬ ‫وس�اعد الن�ر عى تحقي�ق الف�وز تكتيك‬ ‫مدرب�ه اأورجواني كارينو وأس�لوبه عندما فاجأ‬ ‫م�درب الهال الفرن�ي كومبواريه بطريقة (‪-٢‬‬ ‫‪..)٤-٣-١‬بإعط�اء الحري�ه لباس�توس أو غالب‬ ‫ي امس�اندة ايوي والس�هاوي‪ ،‬وش� ّكل الثاثي‬ ‫خطورة كبرة عى الهال الذي تف ّرغ اعبوه للعب‬ ‫الفردي غر امجدي‪.‬‬ ‫وقدم الاع�ب إبراهيم غالب جه�ودا ً كبرة‪،‬‬ ‫كما وف�ق مدرب النر ي الزج بالاعب راحيي‬ ‫بدياً عن الغامدي‪ ،‬ومنح الثقة لاعب أيمن فتيني‬ ‫الذي يعد مروع اعب كبر ي امستقبل‪.‬‬ ‫واس�تحق النر العام�ة الكامل�ة والثاث‬ ‫نقاط التي قد تهوي بالهال إى مشكات ا تنتهي‬ ‫وستؤثر عى مسرته ي دوري زين للمحرفن‪.‬‬

‫قراءة امدرب الوطني‪ :‬يوسف الغدير‬

‫جانب من مواجهة الهال والنر أمس اأول‬

‫عطل فني يُ جبر الراجحي على اانسحاب من رالي قطر‬ ‫الدمام ‪ -‬محمد ماح‬

‫يزيد الراجحي خال مشاركته ي راي قطر‬

‫(الرق)‬

‫اضط�ر بطل رياضة الس�يارات‬ ‫الس�عودي‪ ،‬يزي�د الراجح�ي‪ ،‬إى‬ ‫اانس�حاب من امرحلة الثالثة من راي‬ ‫قطر بعد عدة أعطال أصابت اإطارات‬ ‫وأرت بجه�از التعلي�ق اأمام�ي‬ ‫للسيارة‪.‬‬ ‫ورغم تمكن الراجحي من تحقيق‬ ‫أرع وقت ي مراح�ل اليوم اأول عى‬ ‫متن س�يارته فورد فياستا أس ‪2000‬‬ ‫برفقة ماحه اأيرلندي مايكل أورر‪ ،‬إا‬ ‫أن امشكات امتكررة أدت إى انسحابه‬ ‫من منافسات اليوم اأول بعد أن احتل‬ ‫وبفارق‬ ‫امركز الثان�ي بالرتيب العام‪،‬‬ ‫ٍ‬ ‫بسيط جدا ً عن القطري العطية‪.‬‬ ‫وقال الراجحي ل� الرق»‪َ :‬‬ ‫إن راي‬

‫قطر معروف بالتضاريس الصحراوية‬ ‫الصعب�ة والوع�رة‪ ،‬وم�ن الطبيعي أن‬ ‫تح�دث أعطال متكررة‪ ،‬مش�را ً إى أنه‬ ‫ب�دأ الس�باق بضغ�ط هجوم�ي كبر‬ ‫لتحقي�ق مرك�ز متقدِم‪ ،‬وفع�اً حدث‬ ‫ذل�ك إا أن ح�دوث ثق�ب ي اإطارات‬ ‫لثاث مرات أدى إى انسحابه‪ ،‬واحتال‬ ‫امركز الس�ادس ضمن الرتيب العام‪،‬‬ ‫مؤك�دا ً أن اأه َم حص�دُه لثماني نقاط‬ ‫ثمينة مع انطاقة البطولة‪.‬‬ ‫وع�ن امرحلة الثاني�ة ي الكويت‪،‬‬ ‫أوض�ح الراجح�ي‪ :‬س�أعمل ع�ى‬ ‫التعوي�ض ي الجول�ة الثاني�ة ي راي‬ ‫الكوي�ت وستس�اعدني تضاري�س‬ ‫ال�راي اأق�ل وع�ورة واأكث�ر رعة‪،‬‬ ‫مما يتناس�ب م�ع قيادت�ي الهجومية‬ ‫والريعة‪.‬‬

‫الشعلة يُ نهي ملف الشتوية بالمالي «مامادو»‬ ‫الخرج ‪ -‬رائد العنزي‬ ‫أقفل�ت إدارة ن�ادي الش�علة مل�ف‬ ‫انتق�اات فريقه�ا اأول لك�رة الق�دم‬

‫الش�توية‪ ،‬بعد أن انتهت م�ن التعاقد مع‬ ‫الاع�ب ال�دوي ام�اي مام�ادو‪ ،‬وثنائ�ي‬ ‫فريق الش�باب عبدالرحمن بركة‪ ،‬ومحمد‬ ‫القليميش‪.‬‬

‫وس�يصل امحرف اماي إى الرياض‬ ‫خ�ال اأي�ام القليل�ة امقبل�ة‪ ،‬لالتحاق‬ ‫بتدريبات فريقه خال منافس�ات دوري‬ ‫زين للمحرفن‪ ،‬كما ثمّ ن�ت إدارة النادي‬

‫الدور الكبر ال�ذي يقدمه مدير ااحراف‬ ‫فيص�ل امصل�وخ‪ ،‬وجه�ده الكب�ر الذي‬ ‫س�اهم ي رع�ة إتم�ام الصفق�ات التي‬ ‫تخدم الفريق‪.‬‬

‫معركة صدارة بين القادسية والخليج‪ ..‬والنهضة يخشى صحوة الحزم‬ ‫حائل ‪ -‬أحمد القباع‬

‫لعب جزء من المباراة دون راية زاوية ا يستوجب إعادتها‬

‫المهنا لـ |‪ :‬وفَرنا طقم الشركة‬ ‫الراعية لحكم «الديربي» لكنه رفض ارتداءه‬ ‫أبها ‪ -‬سعيد آل ميلس‬ ‫رف�ض رئي�س لجن�ة الحكام‬ ‫الرئيس�ة لكرة القدم عمر امهنا‬ ‫تحمي�ل اللجنة مس�ؤولية عدم‬ ‫الت�زام حك�م مب�اراة ديرب�ي‬ ‫العاصم�ة بن اله�ال والنر‬ ‫مس�اء أمس اأول بماب�س التحكيم‬ ‫الرئيس�ة لدوري زين للمحرفن التي‬ ‫تحم�ل ش�عارات الرع�اة الرس�مين‬ ‫«ركة زين وركة تويوتا»‪ .‬وكش�ف‬ ‫امهنا ي تريحات خاصة ل�»الرق»‬ ‫أن�ه ت�م توفر طق�م رس�مي خاص‬ ‫بدوري زي�ن مق�اس «‪ »large‬ولكن‬ ‫الحكم اأماني رف�ض ارتداءه مطالبا ً‬ ‫بمق�اس أك�ر «‪ »x-large‬وتم إباغ‬ ‫الركة الراعية ب�رورة توفر طقم‬

‫جانب من مباراة القادسية وأبهااماضية‬

‫(تصوير‪:‬عي العبندي)‬

‫عمر امهنا‬ ‫بدي�ل للحكم‪ ،‬وبالفعل تم توفره قبل‬ ‫بداية الشوط الثاني وارتداه الحكم ي‬ ‫الش�وط الثاني‪ .‬وعم�ا إذا كانت لجنة‬ ‫الحكام س�تتعرض لعقوبات بس�بب‬ ‫مخالف�ة الحكم للبنود التي وقعت مع‬

‫الرك�ة الراعية للحكام‪ ،‬ق�ال امهنا‪:‬‬ ‫«ا دخ�ل للجن�ة فيما حدث‪ ،‬ولس�نا‬ ‫مس�ؤولن عن توفر اأطقم للحكام‪،‬‬ ‫والركة الراعية هي امسؤولة وامعنية‬ ‫أوا ً وأخ�را ً بمث�ل ه�ذه الرتيبات»‪.‬‬ ‫وع�ن قانونية إكم�ال الحك�م مباراة‬ ‫الديربي بدون راي�ة الزاوية‪ ،‬أوضح‪:‬‬ ‫الوق�ت الذي لُعبت في�ه امباراة بدون‬ ‫راية لم يكن كب�راً‪ ،‬وليس بخطأ فني‬ ‫يس�توجب إعادة امب�اراة‪ ،‬ولكن كان‬ ‫يف�رض عى الحكم امس�اعد القريب‬ ‫من الراية أن يستدعي الحكم ويوقف‬ ‫امب�اراة حتى يت�م إص�اح الراية أو‬ ‫استبدالها بشكل فوري‪ ،‬ولن نقول إنه‬ ‫حدث طبيع�ي أن تلعب امباراة بدون‬ ‫راية ركنية مدة دقيقتن أو ثاث‪ ،‬وي‬ ‫النهاية ما حدث ليس خطأ ً فنياً‪.‬‬

‫لجنة الحكام تناقش أخطاء «زين» و«ركاء»‬ ‫اأحساء ‪ -‬مصطفى الريدة‬ ‫ح�ددت لجنة الحكام الرئيس�ية لك�رة القدم ااثنن‬ ‫بعد امقبل موعدا لاجتماع الشهري الرابع لحكام مباريات‬ ‫دوري زي�ن للمحرف�ن ودوري ركاء للمحرف�ن أندي�ة‬

‫الشارع اإعامي‬

‫يس�تضيف الفري�ق اأول لك�رة القدم‬ ‫ي نادي القادس�ية نظ�ره الخليج عند‬ ‫الس�اعة ‪ 3:20‬من عر اليوم الجمعة‬ ‫ع�ى ملع�ب مدين�ة اأمر س�عود بن‬ ‫جلوي الرياضية ي الراكة ضمن الجولة‬ ‫السابعة عرة من دوري ركاء أندية الدرجة‬ ‫اأوى للمحرفن‪ ،‬وتحمل امواجهة كل عوامل‬ ‫اإث�ارة والندي�ة ي ظ�ل رغب�ة الفريقن ي‬ ‫اعتاء الص�دارة‪ ،‬فالقادس�ية يحت�ل امركز‬ ‫اأول برصيد ‪ 30‬نقطة‪ ،‬ويطمح إى تعويض‬ ‫خسارته أمام أبها (‪ )2/1‬ي الجولة اماضية‪،‬‬ ‫بينما يس�عى الخليج صاح�ب امركز الثاني‬ ‫ب�� ‪ 29‬نقطة إى مواصلة مس�رته الناجحة‬ ‫وتحقي�ق تطلعات جماه�ره بحصد النقاط‬ ‫الثاث‪.‬‬ ‫ويأمل النهضة ي استعادة التوازن بعد‬ ‫تعثره بالتعادل مع سدوس ي الجولة اماضية‬ ‫عندم�ا يح�ل ضيف�ا ً ع�ى الح�زم ي الرس‪،‬‬

‫ويمل�ك النهضة ‪ 28‬نقط�ة ي امركز الثالث‪،‬‬ ‫والح�زم ‪ 16‬نقط�ة ي امرك�ز الثال�ث عر‪،‬‬ ‫وعى ملعب مدينة امل�ك فيصل الرياضية ي‬ ‫جازان‪ ،‬س�يكون حطن الذي تراجع للمركز‬ ‫الرابع ب� ‪ 28‬نقطة مطالبا ً بالفوز عى ضيفه‬ ‫اأنصار «التاس�ع» ب� ‪ 22‬نقطة حتى يبقي‬ ‫ع�ى حظوظ�ه ي اس�تعادة الص�دارة التي‬ ‫تنازل عنها ي الجوات اماضية‪.‬‬ ‫وي بقي�ة مباريات الجولة‪ ،‬يس�تضيف‬ ‫العروب�ة «الخام�س» ب�‪ 27‬نقطة منافس�ه‬ ‫الباط�ن «العار» ب� ‪ 21‬نقط�ة ي الجوف‪،‬‬ ‫ويلتقي النجمة «الراب�ع عر» ب� ‪ 15‬نقطة‬ ‫م�ع الطائ�ي «الس�ادس» ب�� ‪ 25‬نقط�ة ي‬ ‫عنيزة‪ ،‬ويستقبل أبها «الثامن» ب� ‪ 23‬نقطة‬ ‫ضيف�ه الرياض «الس�ابع» ب�� ‪ 25‬نقطة ي‬ ‫امحالة‪ ،‬ويواجه سدوس «الخامس عر» ب�‬ ‫‪ 14‬نقط�ة ضيفه الوطني «الحادي عر» ب�‬ ‫‪ 20‬نقط�ة‪ ،‬ويلعب الجي�ل «الثاني عر» ب�‬ ‫‪ 16‬نقطة أمام ضيفه الربيع «امتذيل» بعر‬ ‫نقاط ي اأحساء‪.‬‬

‫(تصوير‪ :‬عبدالعزيز السعودي)‬

‫الدرجة اأوى‪ ،‬وذلك مناقشة الحاات التحكيمية ي الجوات‬ ‫الخم�س اماضية للمس�ابقتن وكذل�ك امباري�ات امؤجلة‬ ‫التي أقيمت اأس�بوعن اماضين‪ .‬وج�ددت اللجنة دعوتها‬ ‫منسوبي اأندية ووسائل اإعام لحضور هذا ااجتماع الذي‬ ‫سيعقد ي مجمع اأمر فيصل بن فهد اأومبي ي الرياض‪.‬‬

‫مؤسس قناة «صاحي» ِ‬ ‫يوقع‬ ‫عقد إدارة شركة إنتاج إعامي‬ ‫الرياض ‪ -‬الرق‬ ‫وانتق�ل بعده�ا إى اإم�ارات‬ ‫ً‬ ‫العربي�ة امتح�دة مرفا عى‬ ‫َ‬ ‫القس�م الري�اي بموق�ع‬ ‫وقع مدير وأحد مؤسي‬ ‫العربي�ة ن�ت‪ ،‬التاب�ع لقن�اة‬ ‫برام�ج قن�اة صاح�ي‬ ‫العربية ي دبي‪ ،‬ومن ثم انتقل‬ ‫ع�ى اليوتي�وب الزميل‬ ‫إى جدة لتأسيس قناة صاحي‬ ‫عبدالرحم�ن بحر عقد‬ ‫اليوتيوبية ع�ر كتابة وإعداد‬ ‫انتقال�ه إدارة رك�ة‬ ‫برنام�ج يطبعون الذي يقدمه‬ ‫‪luxury‬‬ ‫‪production‬‬ ‫امذيع هادي الش�يباني والذي‬ ‫لإنت�اج ي الري�اض والتابعة‬ ‫عبدالرحمن بحر‬ ‫اق�ى نجاح�ا ً غ�ر مس�بوق‬ ‫مجموع�ة ‪ luxury‬الحاضن�ة‬ ‫لنج�وم اإع�ام الجديد‪ .‬وب�دأ بحر مش�واره بنس�بة مش�اهدة تج�اوزت اأربع�ن ملي�ون‬ ‫اإعامي مذيعا ً ي القناة الس�عودية الرياضية‪ ،‬مشاهدة خال ستة أشهر‪.‬‬


‫اﻟﺠﺒﺎل‪ :‬اﻟﻬﺰﻳﻤﺔ ﻟﻴﺴﺖ ﻧﻬﺎﻳﺔ اﻟﻤﻄﺎف‪ ..‬وﺑﺮودوم ﻳﻬﺪي اﻟﻔﻮز ﻟـ »ﻣﻌﺎذ«‬ ‫اﻷﺣﺴﺎء ـ ﻣﺼﻄﻔﻰ اﻟﴩﻳﺪة‬ ‫أﻛـﺪ ﻣﺪرب اﻟﻔﺮﻳـﻖ اﻷول ﻟﻜﺮة اﻟﻘﺪم ﺑﻨﺎدي اﻟﻔﺘـﺢ‪ ،‬اﻟﺘﻮﻧﴘ ﻓﺘﺤﻲ‬ ‫اﻟﺠﺒﺎل أن اﻟﻬﺰﻳﻤﺔ ﻣﻦ اﻟﺸـﺒﺎب أﻣﺲ ﻟﻦ ﺗﺆﺛﺮ ﻋﲆ ﻣﺴﺮة اﻟﻔﺮﻳﻖ ﰲ دوري‬ ‫زﻳﻦ ﻟﻠﻤﺤﱰﻓﻦ ﺑﻞ ﺳﺘﻜﻮن داﻓﻌﺎ ﻛﺒﺮا ﻟﻼﻋﺒﻦ ﻟﺘﺤﻘﻴﻖ اﻟﻬﺪف اﻟﺬي ﻳﺘﻄﻠﻊ‬

‫رﻳﺎﺿـﺔ‬

‫إﻟﻴـﻪ ﻣﺤﺒﻮ اﻟﻔﺘﺢ‪ ،‬ﻛﺎﺷـﻔﺎ أن اﻟﻔﺘﺢ وﺿﻊ أﻣﺎﻣـﻪ ﻫﺪﻓﻦ اﻷول ﺣﺠﺰ ﻣﻘﻌﺪ‬ ‫ﻣﺆﻫﻞ إﱃ دوري أﺑﻄﺎل آﺳﻴﺎ‪ ،‬واﻟﺜﺎﻧﻲ اﻟﻔﻮز ﺑﻠﻘﺐ اﻟﺪوري‪ ،‬وﻗﺎل ﰲ اﻤﺆﺗﻤﺮ‬ ‫اﻟﺼﺤﻔـﻲ ﺑﻌﺪ ﻧﻬﺎﻳﺔ اﻤﺒﺎراة أﻣﺲ‪» :،‬اﻟﻔﺮﺻﺔ ﻻ ﺗﺰال ﺳـﺎﻧﺤﺔ واﻟﺨﺴـﺎرة‬ ‫ﺳﺘﺠﻌﻞ اﻟﺠﻤﻴﻊ ﻳﻌﻤﻠﻮن أﻛﺜﺮ ﻟﺘﺤﻘﻴﻖ اﻟﺤﻠﻢ اﻟﻔﺘﺤﺎوي«‪.‬‬ ‫وأﺷـﺎر إﱃ أن ﻓـﻮز اﻟﻨﴫ ﻋﲆ اﻟﻬـﻼل أﻋﻄﻰ اﻟﻔـﺮق اﻷﺧﺮى ﻓﺮﺻﺔ‬

‫ﻟﻠﺘﻔﻜـﺮ ﻟﻠﻤﴤ ﻗﺪﻣﺎ ﻧﺤﻮ اﻷﻣﺎم‪ ،‬ﻣﺜﻤﻨـﺎ وﻗﻔﺔ اﻟﺠﻤﺎﻫﺮ ودﻋﻤﻬﺎ اﻤﺘﻮاﺻﻞ‬ ‫ﻟﻠﻔﺮﻳﻖ‪ ،‬ﻣﺆﻛﺪا أﻧﻬﺎ ﴎ ﺗﻔﻮق اﻟﻔﺘﺢ ﰲ اﻟﺠﻮﻻت اﻤﺎﺿﻴﺔ‪،‬‬ ‫ﻣﻦ ﺟﻬﺘﻪ‪ ،‬أﻫﺪى ﻣﺪرب ﻓﺮﻳﻖ اﻟﺸﺒﺎب اﻟﺒﻠﺠﻴﻜﻲ ﻣﻴﺸﻴﻞ ﺑﺮودوم اﻟﻔﻮز‬ ‫ﻤﺪاﻓﻊ اﻟﻔﺮﻳﻖ ﺣﺴـﻦ ﻣﻌﺎذ‪ ،‬وﻗﺎل‪ :‬اﻟﻼﻋﺐ ﺗﻠﻘﻰ ﻧﺒـﺄ وﻓﺎة واﻟﺪه ﰲ اﻟﺤﺎﻓﻠﺔ‬ ‫أﺛﻨـﺎء اﻟﺘﻮﺟـﻪ ﻤﻠﻌﺐ اﻤﺒﺎراة وﺧﺮﺗﻪ ﺑﺎﻤﺸـﺎرﻛﺔ ﻣﻦ ﻋﺪﻣ���ﺎ‪ ،‬إﻻ أﻧﻪ ﺷـﺎرك‬

‫‪33‬‬

‫وﺑﻔﻌﺎﻟﻴـﺔ ﻣﻊ ﺑﻘﻴـﺔ زﻣﻼﺋﻪ‪ ،‬ﻟﺬا أﻧﺎ أﻗـﺪم ﻟﻪ اﻟﻔﻮز ﻫﺪﻳـﺔ ﻣﺘﻮاﺿﻌﺔ‪ .‬وﻋﻦ‬ ‫اﻤﻮاﺟﻬﺔ‪ ،‬ﻗﺎل‪ :‬اﻟﻔﺘﺢ ﺳـﻨﺤﺖ ﻟﻪ ﻓﺮﺻﺘﺎن‪ ،‬واﺣﺪة ﺳﺠﻠﻬﺎ وأﺧﺮى أﺿﺎﻋﻬﺎ‪،‬‬ ‫وﻏﺮ ذﻟﻚ ﻟﻢ ﻳﻘﺪم ﺷـﻴﺌﺎً‪ ،‬ﻣﺮﺟﻌﺎ اﻟﻔﻮز إﱃ ﺗﻐﻴﺮه اﺳـﱰاﺗﻴﺠﻴﺔ اﻟﻔﺮﻳﻖ ﺑﻦ‬ ‫ﺷـﻮﻃﻲ اﻤﺒﺎراة‪ ،‬ﻣﺒﺪﻳﺎ ﺳﻌﺎدﺗﻪ ﺑﻨﺠﺎح ﺗﻐﻴﺮه أﻣﺎم ﻓﺮﻳﻖ أﺣﺮج ﻓﺮﻗﺎ ﻛﺒﺮة‬ ‫ﰲ اﻟﺪوري‪.‬‬

‫اﻟﺠﻤﻌﺔ ‪ 20‬رﺑﻴﻊ ا ول ‪1434‬ﻫـ ‪ 1‬ﻓﺒﺮاﻳﺮ ‪2013‬م اﻟﻌﺪد )‪ (425‬اﻟﺴﻨﺔ اﻟﺜﺎﻧﻴﺔ‬

‫ﻛﻼم ﻋﺎدل‬

‫ا€ﻫﻠﻲ ﻳﻮاﺻﻞ زﺣﻔﻪ ﻧﺤﻮ »اﻟﻤﺮﺑﻊ« ﺑﺜﻼﺛﻴﺔ اﻟﻮﺣﺪة‬

‫ﻫﻮﻳﺔ !‬ ‫ﻋﺎدل اﻟﺘﻮﻳﺠﺮي‬

‫)ﺗﺼﻮﻳﺮ‪:‬أﺣﻤﺪ ﺟﺎﺑﺮ(‬

‫ﻓﺮﺣﺔ ﻻﻋﺒﻲ اﻷﻫﲇ ﺑﻌﺪ اﻟﻔﻮز ﻋﲆ اﻟﻮﺣﺪة ﰲ ﻣﻜﺔ اﻤﻜﺮﻣﺔ‬

‫اﻟﺸﺒﺎب ﻳﻠﺤﻖ ﺑﺎﻟﻔﺘﺢ أول ﺧﺴﺎرة‪ ..‬وﻗﻄﺒﺎ اﻟﻘﺼﻴﻢ ﺣﺒﺎﻳﺐ‬

‫ﺟﺎﻧﺐ ﻣﻦ ﻣﻮاﺟﻬﺔ اﻟﺘﻌﺎون واﻟﺮاﺋﺪ‬ ‫اﻷﺣﺴﺎء‪ ،‬ﻣﻜﺔ اﻤﻜﺮﻣﺔ‪ ،‬ﺑﺮﻳﺪة ـ‬ ‫ﻣﺼﻄﻔﻰ اﻟﴩﻳﺪة‪ ،‬ﻣﺎﺟﺪ اﻟﺠﺤﺪﱄ‪ ،‬ﻓﻬﺪ اﻟﺸﻮﻣﺮ‬ ‫أﻟﺤﻖ اﻟﻔﺮﻳـﻖ اﻷول ﻟﻜـﺮة اﻟﻘﺪم ﺑﻨﺎدي اﻟﺸـﺒﺎب‬ ‫»ﺣﺎﻣـﻞ اﻟﻠﻘـﺐ« اﻟﺨﺴـﺎرة اﻷوﱃ ﺑﻨﻈـﺮه اﻟﻔﺘﺢ‬ ‫ﻣﺘﺼﺪر دوري زﻳﻦ ﻟﻠﻤﺤﱰﻓﻦ ﻋﻨﺪﻣﺎ ﺣﻮل ﺗﺄﺧﺮه‬ ‫ﺑﻬـﺪف إﱃ ﻓـﻮز ﺛﻤـﻦ )‪ (1/2‬ﰲ اﻤﺒـﺎراة اﻟﺘـﻲ‬ ‫ﺟﻤﻌﺘﻬﻤـﺎ ﻋﴫ أﻣﺲ ﻋـﲆ ﻣﻠﻌﺐ ﻣﺪﻳﻨﺔ اﻷﻣـﺮ ﻋﺒﺪاﻟﻠﻪ‬ ‫ﺑـﻦ ﺟﻠﻮي اﻟﺮﻳﺎﺿﻴﺔ ﰲ ﺧﺘﺎم اﻟﺠﻮﻟـﺔ اﻟﺜﺎﻣﻨﺔ ﻋﴩة ﻣﻦ‬ ‫اﻤﺴـﺎﺑﻘﺔ‪ ،‬وﴐب اﻟﻔﺮﻳـﻖ اﻟﺸـﺒﺎﺑﻲ ﻋﺼﻔﻮرﻳﻦ ﺑﺤﺠﺮ‬ ‫واﺣـﺪ ﰲ اﻤﻮاﺟﻬﺔ‪ ،‬اﻷول ﺗﻘﻠﻴﺺ ﻓﺎرق اﻟﻨﻘﺎط ﺑﻴﻨﻪ وﺑﻦ‬ ‫اﻤﺘﺼـﺪر‪ ،‬واﻟﺜﺎﻧﻲ رد اﻟ ﱠﺪﻳْﻦ ﻤﻀﻴﻔـﻪ اﻟﺬي ﺟﺮﻋﻪ ﻣﺮارة‬ ‫اﻟﺨﺴـﺎرة اﻷوﱃ ﺑﻌـﺪ ‪ 34‬اﻧﺘﺼـﺎرا ﻣﺘﺘﺎﻟﻴﺎ ﺑﻔـﻮزه ﻋﻠﻴﻪ‬ ‫)‪ (2/4‬ﰲ اﻟـﺪور اﻷول‪ .‬ورﻓـﻊ اﻟﺸـﺒﺎب رﺻﻴﺪه إﱃ ‪39‬‬ ‫ﻧﻘﻄﺔ ﻣﻌـﺰزا ﻣﺮﻛﺰه اﻟﺜﺎﻟﺚ ﺑﻔـﺎرق ﻧﻘﻄﺔ ﺧﻠﻒ اﻟﻬﻼل‬ ‫اﻟﻮﺻﻴﻒ‪ ،‬وﺗﺠﻤﺪ رﺻﻴﺪ اﻟﻔﺘﺢ ﻋﻨﺪ ‪ 43‬ﻧﻘﻄﺔ‪ ،‬ﻟﻜﻨﻪ ﻇﻞ‬ ‫ﰲ ﻣﺮﻛﺰه اﻷول‪.‬‬ ‫وﻛﺎن اﻟﻔﺘﺢ اﻟﺴـﺒّﺎق ﻟﻠﺘﺴـﺠﻴﻞ ﻋﻦ ﻃﺮﻳﻖ اﻤﻬﺎﺟﻢ‬ ‫اﻟﻜﻮﻧﻐﻮﱄ دورﻳﺲ ﺳـﺎﻟﻮﻣﻮ ﻣﻦ ﻛﺮة رأﺳـﻴﺔ )‪ (33‬ورد‬ ‫اﻤﻬﺎﺟﻢ ﻧﺎﴏ اﻟﺸـﻤﺮاﻧﻲ ﺑﻬـﺪف ﺗﻌﺪﻳﻞ اﻟﻨﺘﻴﺠﺔ )‪،(46‬‬ ‫وأﺿﺎف اﻤﻬﺎﺟﻢ اﻷرﺟﻨﺘﻴﻨﻲ ﺳﺒﺎﺳـﺘﻴﺎن ﺗﻴﺠﺎﱄ اﻟﻬﺪف‬ ‫اﻟﺜﺎﻧﻲ ﻟﻠﺸﺒﺎب )‪.(83‬‬

‫)ﺗﺼﻮﻳﺮ‪ :‬ﺳﻠﻄﺎن اﻟﺴﺎﻟﻢ(‬

‫وزاد اﻷﻫـﲇ ﻣﺘﺎﻋﺐ ﻣﻀﻴﻔـﻪ اﻟﻮﺣﺪة ﺑﻔـﻮزه ﻋﻠﻴﻪ‬ ‫)‪ (1/3‬ﻋـﲆ ﻣﻠﻌـﺐ ﻣﺪﻳﻨﺔ اﻤﻠـﻚ ﻋﺒﺪاﻟﻌﺰﻳـﺰ اﻟﺮﻳﺎﺿﻴﺔ‬ ‫ﰲ اﻟﴩاﺋﻊ‪ ،‬واﻓﺘﺘﺢ اﻷﻫﲇ اﻟﺘﺴـﺠﻴﻞ ﻋـﻦ ﻃﺮﻳﻖ اﻟﻼﻋﺐ‬ ‫ﻣﺼﻄﻔـﻰ ﺑﺼـﺎص )‪ ،(14‬وأدرك اﻟﺘﻌـﺎدل ﻟﻠﻮﺣـﺪة‬ ‫اﻤﺤـﱰف اﻟﱪازﻳـﲇ رﻳﺘـﴚ )‪ ،(25‬وأﺿـﺎف اﻤﻬﺎﺟـﻢ‬ ‫اﻟﱪازﻳـﲇ ﻓﻴﻜﺘـﻮر اﻟﻬـﺪف اﻟﺜﺎﻧـﻲ ﻟﻸﻫـﲇ )‪ (40‬ﻣـﻦ‬ ‫رﻛﻠﺔ ﺟـﺰاء‪ ،‬وﻋ ّﺰز اﻟﻼﻋﺐ ﻣﺤﺴـﻦ اﻟﻌﻴﴗ‪ ،‬ﺗﻘﺪم اﻷﻫﲇ‬ ‫ﺑﺘﺴﺠﻴﻠﻪ اﻟﻬﺪف اﻟﺜﺎﻟﺚ )‪.(90‬‬ ‫واﻟﻔﻮز ﻫﻮ اﻟﺘﺎﺳﻊ ﻟﻸﻫﲇ ﰲ ﻣﺴﺎﺑﻘﺔ اﻟﺪوري‪ ،‬ﻟﺮﻓﻊ‬ ‫رﺻﻴـﺪه إﱃ ‪ 32‬ﻧﻘﻄـﺔ‪ ،‬ﰲ اﻤﺮﻛـﺰ اﻟﺨﺎﻣـﺲ‪ ،‬ﻓﻴﻤﺎ ُﻣﻨِﻲ‬ ‫اﻟﻔﺮﻳـﻖ اﻟﻮﺣﺪاوي ﺑﻬﺰﻳﻤﺘﻪ اﻟـ‪ 16‬دون أن ﻳﺘﺬوق ﻃﻌﻢ‬ ‫اﻟﻔﻮز ﰲ ‪ 18‬ﻣﺒﺎراة‪ ،‬ﻟﻴﻈﻞ ﰲ ﻗﺎع اﻟﱰﺗﻴﺐ ﺑﻨﻘﻄﺘﻦ ﻓﻘﻂ‪.‬‬ ‫واﻛﺘﻔﻰ ﻓﺮﻳﻘﺎ اﻟﺘﻌﺎون واﻟﺮاﺋـﺪ ﺑﺎﻟﺘﻌﺎدل اﻹﻳﺠﺎﺑﻲ‬ ‫)‪ (2/2‬ﰲ دﻳﺮﺑـﻲ اﻟﻘﺼﻴﻢ اﻟﺬي أﻗﻴـﻢ ﻋﲆ ﻣﻠﻌﺐ ﻣﺪﻳﻨﺔ‬ ‫اﻤﻠـﻚ ﻋﺒﺪاﻟﻠﻪ اﻟﺮﻳﺎﺿﻴﺔ ﰲ ﺑﺮﻳﺪة‪ ،‬وﺗﻘﺪم اﻟﺘﻌﺎون ﺑﻬﺪف‬ ‫اﻟﺴـﺒﻖ ﻋـﻦ ﻃﺮﻳـﻖ اﻤﻬﺎﺟﻢ ﻣﺤﻤـﺪ اﻟﺮاﺷـﺪ )‪ ،(2‬ﻟﻜﻦ‬ ‫ﻋﺒﺪاﻟﻌﺰﻳـﺰ اﻟﺠﱪﻳﻦ وﺿـﻊ اﻟﺮاﺋﺪ ﰲ اﻤﻘﺪﻣﺔ ﺑﺘﺴـﺠﻴﻠﻪ‬ ‫ﻫﺪﻓﻦ )‪ 32‬و‪ ،(48‬ﻗﺒﻞ أن ﻳﺴﺠﻞ ﺳﻠﻄﺎن اﻟﻴﺎﻣﻲ ﻫﺪف‬ ‫اﻟﺘﻌﺎدل )‪ ،(85‬ﻟﻴﻨﻘﺬ اﻟﺘﻌﺎون ﻣﻦ اﻟﺨﺴﺎرة‪.‬‬ ‫وﺑﺎﻟﻨﺘﻴﺠـﺔ‪ ،‬رﻓﻊ اﻟﺘﻌﺎون رﺻﻴـﺪه إﱃ ‪ 15‬ﻧﻘﻄﺔ ﰲ‬ ‫اﻤﺮﻛﺰ اﻟﺤﺎدي ﻋﴩ ﺑﻔﺎرق اﻷﻫﺪاف ﻋﻦ اﻟﻔﻴﺼﲇ وﻫﺠﺮ‪،‬‬ ‫واﻟﺮاﺋﺪ إﱃ ‪ 19‬ﻧﻘﻄﺔ ﺑﺎﻤﺮﻛﺰ اﻟﺘﺎﺳﻊ‪.‬‬

‫‪adel@alsharq.net.sa‬‬

‫ﻣﺸﺎﻫﺪات اﻟﺘﻌﺎون واﻟﺮاﺋﺪ‬

‫ﻻﻋﺒﻮ اﻟﺸﺒﺎب ﻳﺤﺘﻔﻠﻮن ﺑﻬﺪف اﻟﻔﻮز ﰲ ﻣﺮﻣﻰ اﻟﻔﺘﺢ ﺧﻼل اﻟﻠﻘﺎء اﻟﺬي أﻗﻴﻢ ﰲ اﻷﺣﺴﺎء ﻋﴫ أﻣﺲ )ﺗﺼﻮﻳﺮ‪ :‬ﻋﻴﴗ اﻟﱪاﻫﻴﻢ(‬

‫ﻣﺸﺎﻫﺪات ﻣﻦ ﻣﺒﺎراة اﻟﻔﺘﺢ واﻟﺸﺒﺎب‬ ‫ ﻗﺎد اﻤﻮاﺟﻬﺔ ﻃﺎﻗـﻢ ﺣﻜﺎم ﺑﻘﻴﺎدة اﻟﺤﻜﻢ اﻟﺪوﱄ‬‫ﺻﺎﻟـﺢ اﻟﻬﺬﻟـﻮل وﻋﺎوﻧـﻪ اﻟﺪوﻟﻴﺎن ﻋﺒـﺪ اﻟﻌﺰﻳﺰ‬ ‫اﻷﺳﻤﺮي‪ ،‬وﻣﺆﻳﺪ اﻟﺼﺎﻳﻎ‪ ،‬وﻣﺤﻤﺪ اﻟﻬﻮﻳﺶ راﺑﻌﺎً‪،‬‬ ‫وأﺣﻤﺪ اﻟﺸـﻮاف ﻣﺮاﻗﺒـﺎ ً إدارﻳﺎً‪ ،‬واﻟﺪوﱄ اﻟﺴـﺎﺑﻖ‬ ‫ﻋﺒﺪاﻹﻟﻪ اﻟﻌﻘﻴﻞ ﻣﻘﻴﻤﺎ ً ﻟﻠﺤﻜﺎم‪.‬‬ ‫ـ أﺷـﻬﺮ اﻟﺤﻜـﻢ ﺳـﺖ ﺑﻄﺎﻗـﺎت ﺻﻔـﺮاء ﺑﻮاﻗﻊ‬ ‫أرﺑﻊ ﻟﻠﻔﺘﺢ ﻛﺎﻧﺖ ﻗﺪ ﻧﺎﻟﻬـﺎ ﻛﻞ ﻣﻦ ﻣﺤﻤﺪ اﻟﻔﻬﻴﺪ‪،‬‬ ‫واﻟﱪازﻳﲇ أﻟﺘﻮن‪ ،‬واﻷردﻧﻲ ﺷـﺎدي أﺑﻮ ﻫﺸـﻬﺶ‪،‬‬ ‫وأﺣﻤﺪ اﻟﺒﻮﻋﺒﻴـﺪ‪ ،‬وﺑﻄﺎﻗﺘﻦ ﻟﻠﺸـﺒﺎب ﻣﻦ ﻧﺼﻴﺐ‬ ‫ﺣﺴﻦ ﻣﻌﺎذ‪ ،‬واﻟﱪازﻳﲇ ﺳﺒﺎﺳﺘﻴﺎن ﺗﻴﺠﺎﱄ‪.‬‬

‫ـ أﺟـﺮى ﻣﺪرﺑﺎ اﻟﻔﺮﻳﻘـﻦ ﻛﻞ ﺗﻐﻴﺮاﺗﻬﻤﺎ‪ ،‬ﻓﺄدﺧﻞ‬ ‫ﻣـﺪرب اﻟﻔﺘـﺢ اﻟﺘﻮﻧﴘ ﻓﺘﺤـﻲ اﻟﺠﺒـﺎل ﻛﻼ ﻣﻦ‪:‬‬ ‫ﻋﺪﻧـﺎن ﻓﻼﺗﻪ‪ ،‬وﻧـﻮح اﻤـﻮﳻ‪ ،‬وأﺣﻤﺪ ﺑـﻮ ﻋﺒﻴﺪ‪،‬‬ ‫ﺑـﺪﻻ ً ﻣﻦ ﻣﺤﻤﺪ اﻟﻔﻬﻴﺪ‪ ،‬وﻋﺒـﺪه ﺑﺮﻧﺎوي‪ ،‬وﺣﻤﺪان‬ ‫اﻟﺤﻤـﺪان‪ ،‬ﻓﻴﻤـﺎ زج ﻣـﺪرب اﻟﺸـﺒﺎب اﻟﺒﻠﺠﻴﻜﻲ‬ ‫ﻣﻴﺸـﻴﻞ ﺑﺮودوم ﺑﻜﻞ ﻣـﻦ‪ :‬اﻟﱪازﻳﲇ ﺳﺒﻴﺴـﺘﻴﺎن‬ ‫ﺗﻴﺠﺎﱄ‪ ،‬وﻋﺒـﺪ اﻤﻠﻚ اﻟﺨﻴﱪي‪ ،‬وﺳـﻌﻴﺪ اﻟﺪوﴎي‪،‬‬ ‫ﺑـﺪﻻ ً ﻣـﻦ ﻣﺎﺟـﺪ اﻤﺮﺣـﻮم‪ ،‬وﻧـﺎﴏ اﻟﺸـﻤﺮاﻧﻲ‪،‬‬ ‫وﻣﺎرﺳﻴﻠﻮ ﻛﻤﺎﺗﺸﻮ‪.‬‬ ‫ـ ﺑﻠﻎ ﻋﺪد اﻟﺤﻀﻮر اﻟﺠﻤﺎﻫﺮي ‪ 8025‬ﻣﺸﺠﻌﺎً‪.‬‬

‫اﻟﻤﺪرب اﻟﺘﻮﻧﺴﻲ‪ :‬أﺟﻮاؤﻫﻢ ﻏﻴﺮ ﺻﺤﻴﺔ‬

‫اﻟﺴﻮﻳﺢ ﻳﺴﺘﻘﻴﻞ ﻣﻦ ﺗﺪرﻳﺐ اﻟﺮاﺋﺪ ﺑﻌﺪ اﺗﻬﺎﻣﻪ ﺑـ »اﻟﺘﻮاﻃﺆ«‬ ‫ﺑﺮﻳﺪة ـ ﻓﻬﺪ اﻟﺸﻮﻣﺮ‬

‫ﻣﺴﺎﻋﺪا اﻤﺪرب ﻳﺤﺘﻮﻳﺎن ﻣﺸﺎدة اﻤﺪرب وﻣﺪﻳﺮ اﻟﻔﺮﻳﻖ )ﺗﺼﻮﻳﺮ‪ :‬ﻓﻬﺪ اﻟﻘﺤﻄﺎﻧﻲ(‬

‫• ﻃﺎر اﻟﻨﴫ ﺑﺜﻼث ﻧﻘﺎط ﻫﻲ »اﻷﺛﻤﻦ« !‬ ‫• وﺧﴪ اﻟﻬﻼل أﻛﺜﺮ ﻣﻦ ﺛﻼث ﻧﻘﺎط !‬ ‫• ﺧﺴﺎﺋﺮ اﻟﻬﻼل أوﻻ ً ﻫﻮﻳﺘﻪ اﻟﻀﺎﺋﻌﺔ !‬ ‫• ﰲ ﻇﻞ »ﺗﺨﺒﻂ« إداري ﻣﻨﺬ ﻓﱰة !‬ ‫• ﺗﺨﺒﻂ ﰲ اﺧﺘﻴﺎر اﻤﺪرب أوﻻ ً !‬ ‫• ﺗﻼه ﻋﻤﻞ ﺗﺤﺖ »اﻟﻀﻐﻂ« ﺻﺪرﺗﻪ اﻹدارة ﺑﻨﻔﺴﻬﺎ !‬ ‫• داﻓﻌﺖ ﺳـﺎﺑﻘﺎ ً أﻛﺜﺮ ﻣﻦ ﻣﺮة ﻋﻦ »ﺣﻖ« ﻛﻤﺒﻮارﻳﻪ ﰲ أﺧﺬ‬ ‫ﻓﺮﺻﺘﻪ ﻛﺎﻣﻠﺔ !‬ ‫• ﻟﻜﻨﻪ اﻵن اﺳﺘﻨﻔﺪ ﻛﻞ ﺧﻴﺎراﺗﻪ !‬ ‫• اﻹﺑﻘـﺎء ﻋﻠﻴﻪ »ﻋﻨـﺎد« وﺧﻄﺄ ﻳﻮازي ﺗﻤﺎﻣـﺎ ً اﻟﺘﻌﺎﻗﺪ ﻣﻌﻪ‬ ‫وﻳﻘﻞ ﻛﺜﺮا ً ﻋﻦ اﺳﺘﻤﺮاره !‬ ‫• ﺗﺨﺒﻄﺖ اﻹدارة ﰲ ﺗﺤﺪﻳﺪ ﻣﺎذا »ﺗﺮﻳﺪ« ﻫﻲ ﻓﻜﺎﻧﺖ اﻟﻨﺘﻴﺠﺔ‬ ‫ﻓﻘﺪان »اﻟﻬﻮﻳﺔ« !‬ ‫• اﻟﻼﻋﺐ اﻷﺟﻨﺒﻲ اﻟﻬﻼﱄ ﻣﺎزال دون اﻤﺴﺘﻮى !‬ ‫• واﻤﺤﲇ ﻣﺘﺄرﺟﺢ اﻤﺴﺘﻮى !‬ ‫• رﺣﻞ ﻣﺎﻧﺠﺎن وﻫﺮﻣﺎش وﺟﺎء أوزﻳﺎ وﺟﻮﺳﺘﺎﻓﻮ !‬ ‫• ﻣﻦ اﻟﻈﻠﻢ اﻟﺤﻜﻢ ﻋﻠﻴﻬﻤﺎ ﺳﻠﺒﺎ ً أو إﻳﺠﺎﺑﺎ ً !‬ ‫• ﻳﻮ آﺳﻴﻮي »اﺣﺘﻴﺎط« وﻟﻮﺑﻴﺰ »ﻟﺨﺒﻄﻪ« ﻓﻜﺮ ﻛﻤﺒﻮارﻳﻪ ﰲ‬ ‫ﻋﻮدﺗﻪ ﻛﺜﺮا ً ﻟﻠﻤﻨﺘﺼﻒ !‬ ‫• ﺳـﻠﻤﺎن اﻟﻌﺒﺪاﻟﻠـﻪ وﻳﺤﻴـﻰ اﻤﺴـﻠﻢ وﻋﺒﺪاﻟﻠـﻪ اﻟﺪوﴎي‬ ‫ﺧﻴﺎرات ﻗﺘﻠﻬﺎ ﻛﻤﺒﻮارﻳﻪ !‬ ‫• ﺟﺎء ﺳـﻌﺪ اﻟﺤﺎرﺛﻲ وﻣﺤﻤﺪ ﻣﺴـﻌﺪ وﺳـﺮﺣﻼن دون أن‬ ‫ﻧﺪري ﻤﺎذا !‬ ‫• ﺑﻴﻨﻤﺎ ﻳﺎﴎ اﻟﺸﻬﺮاﻧﻲ ﻣﻠﻔﻪ »ﻣﻐﻠﻖ« ﻟﺤﻦ ﻗﺮب اﻷزﻣﺔ !‬ ‫• اﻟﻼﻋﺒﻮن ﻳﺘﺤﻤّ ﻠﻮن ﺟﺰءا ً ﻣﻦ ﺣﺎﻟﺔ »اﻻﻧﺤﺪار« اﻟﻔﻨﻲ !‬ ‫• ﻟﻜﻨﻬﻢ ﻟﻴﺴﻮا ﻛﺎﻹدارة !‬ ‫• ﺣﻜﻢ اﻟﻠﻘﺎء »ﻃﻨﺶ« ﴐﺑﺘﻲ ﺟﺰاء ﻣﺴﺘﺤﻘﺘﻦ !‬ ‫• وﻟﻮ اﺣﺘُﺴﺒﺘﺎ‪ ،‬ﻓﻠﻦ ﺗﻌﻴﺪا »اﻟﻬﻮﻳﺔ« !‬ ‫• ﻫﻮﻳﺔ اﻟﻬﻼل ﻋﲆ اﻤﺤﻚ !‬ ‫• وﻗﺒﻞ ذﻟﻚ ﰲ اﺳﺘﻴﻌﺎب إدارﺗﻪ أن اﻟﻘﻀﻴﺔ ﺑﺎﺗﺖ »ﻫﻮﻳﺔ« !‬ ‫• ﻫﻮﻳﺔ ﻛﻴﺎن وﻟﻴﺴﺖ ﻧﺘﻴﺠﺔ ﻟﻘﺎء !‬ ‫• ﻃﺎﻟﺒﺖ إدارة اﻟﻬﻼل ﻋﻼﻧﻴﺔ ﺑﻌﺪ أوﻟﺴﺎن ﺑﺎﻟﺮﺣﻴﻞ !‬ ‫• رﻏﻢ ﺣﺒﻲ اﻟﺸﺪﻳﺪ واﺣﱰاﻣﻲ وﺗﻘﺪﻳﺮي ﻤﺎ ﻗﺪﻣﺘﻪ !‬ ‫• اﻵن‪ ،‬أﻛﺮر ذات اﻤﻄﺎﻟﺒﺔ »اﻤﴩوﻃﺔ« !‬ ‫• إن ﻛﺎﻧـﺖ ﻫﻮﻳـﺔ اﻟﻬﻼل »ﺳـﺘﺤﺘﴬ« دون ﺗﺪﺧﻞ ﻹﻋﺎدة‬ ‫اﻟﻬﻼل ﻛﻤﺎ ﻛﺎن !‬ ‫• ﺳﻮاء اﻵن أو ﰲ ﻧﻬﺎﻳﺔ اﻤﻮﺳﻢ !‬ ‫• ﻓﻴﻤﺎ ﻳﺼﺐّ ﰲ ﻣﺼﻠﺤﺔ »اﻟﻜﻴﺎن« !‬ ‫• ﻏﺪا ً ﱄ ﺣﺪﻳﺚ آﺧﺮ !‬

‫أﻋﻠـﻦ ﻣـﺪرب اﻟﻔﺮﻳـﻖ اﻷول ﻟﻜﺮة‬ ‫اﻟﻘﺪم ﺑﻨﺎدي اﻟﺮاﺋﺪ ﻋﻤﺎر اﻟﺴـﻮﻳﺢ‬ ‫اﺳـﺘﻘﺎﻟﺘﻪ رﺳـﻤﻴﺎ ﻣـﻦ ﺗﺪرﻳـﺐ‬ ‫اﻟﻔﺮﻳﻖ ﺑﻌـﺪ ﻧﻬﺎﻳﺔ ﻣﺒـﺎراة ﻓﺮﻳﻘﻪ‬ ‫ﻋـﴫ أﻣـﺲ ﻣـﻊ اﻟﺘﻌـﺎون اﻟﺘﻲ‬ ‫اﻧﺘﻬﺖ ﺑﺎﻟﺘﻌﺎدل اﻹﻳﺠﺎﺑﻲ )‪ (2/2‬ﺿﻤﻦ‬ ‫ﻣﺒﺎرﻳـﺎت اﻟﺠﻮﻟـﺔ اﻟﺜﺎﻣﻨـﺔ ﻋـﴩة ﻣﻦ‬ ‫دوري زﻳﻦ ﻟﻠﻤﺤﱰﻓﻦ‪.‬‬ ‫وﻛﺸﻔﺖ ﻣﺼﺎدر ﻣﻄﻠﻌﺔ ﻟـ«اﻟﴩق«‬ ‫أن اﻟﺴـﻮﻳﺢ ﻗﺪم اﺳﺘﻘﺎﻟﺘﻪ ﺑﻌﺪ ﻣﺸﺎدات‬ ‫ﻛﻼﻣﻴﺔ ﺑﻴﻨـﻪ وﺑﻦ ﻣﺪﻳﺮ اﻟﻔﺮﻳﻖ اﻟﻬﺰاع‪،‬‬

‫ﻗﺒـﻞ أن ﻳﺤﺘﺪ رﺋﻴﺲ اﻟﻨﺎدي ﻓﻬﺪ اﻤﻄﻮع‬ ‫ﰲ ﻧﻘﺎﺷﻪ ﻣﻌﻪ ﻋﻘﺐ ﻧﻬﺎﻳﺔ اﻤﺒﺎراة ﺑﺴﺒﺐ‬ ‫ﺗﺒﺪﻳﻠـﻪ ﻟﻠﻤﻬﺎﺟﻢ رﻳﺎن ﺑـﻼل‪ ،‬ﻋﲆ اﻟﺮﻏﻢ‬ ‫ﻣـﻦ أن اﻟﻔﺮﻳـﻖ ﻛﺎن ﻣﺘﻘﺪﻣـﺎ ﺑﻬـﺪف‬ ‫ﺣﺘـﻰ اﻟﺪﻗﺎﺋﻖ اﻷﺧﺮة ﻣـﻦ اﻤﺒﺎراة‪ ،‬ﻗﺒﻞ‬ ‫أن ﻳُﻔﺎﺟـﺄ اﻤـﺪرب ﺑﻬﺘﺎﻓـﺎت اﻟﺠﻤﺎﻫﺮ‬ ‫وﻫﻮ ﰲ ﻃﺮﻳﻘـﻪ ﻟﻐﺮﻓﺔ ﺗﺒﺪﻳـﻞ اﻤﻼﺑﺲ‪،‬‬ ‫ﻣﺘﻬﻤﺔ إﻳـﺎه ﺑﺎﻟﺘﻮاﻃﺆ وﺗﻌﻤﺪ ﻋﺪم اﻟﻔﻮز‬ ‫ﻋﲆ اﻟﺘﻌﺎون‪ ،‬وﻗﺎل اﻟﺴـﻮﻳﺢ ﰲ اﻤﺆﺗﻤﺮ‬ ‫اﻟﺼﺤـﺎﰲ ﺑﻌﺪ اﻤﺒـﺎراة‪» :‬ﻛﻨـﺖ أﻓﻜﺮ ﰲ‬ ‫اﻻﺳﺘﻘﺎﻟﺔ ﻗﺒﻞ اﻤﺒﺎراة‪ ،‬وﺗﴫﻓﺎت رﺋﻴﺲ‬ ‫اﻟﻨﺎدي واﻟﺠﻤﺎﻫﺮ واﻷﺟﻮاء ﻏﺮ اﻟﺼﺤﻴﺔ‬ ‫ﻟﻠﻔﺮﻳﻖ ﰲ اﻟﻔﱰة اﻤﺎﺿﻴﺔ ﺷـﺠﻌﺘﻨﻲ ﻋﲆ‬

‫اﺗﺨﺎذ اﻟﻘﺮار‪ ،‬ﻣﺘﻤﻨﻴﺎ اﻟﺘﻮﻓﻴﻖ ﻟﻠﻔﺮﻳﻖ ﰲ‬ ‫ﻣﺒﺎرﻳﺎﺗﻪ اﻤﻘﺒﻠﺔ‪.‬‬ ‫ﻣـﻦ ﺟﻬﺘـﻪ‪ ،‬رﻓـﺾ رﺋﻴـﺲ ﻧﺎدي‬ ‫اﻟﺮاﺋﺪ ﻓﻬﺪ اﻤﻄﻮع اﻟﺤﺪﻳﺚ ﻋﻤﺎ دار ﺑﻴﻨﻪ‬ ‫وﺑﻦ اﻤﺪرب ﺑﻌﺪ ﻧﻬﺎﻳﺔ اﻟﻠﻘﺎء‪ ،‬ﻣﺆﻛﺪا أﻧﻪ‬ ‫ﻻ ﻳﻌﺮف اﻷﺳـﺒﺎب اﻟﺘـﻲ أدت إﱃ ﺗﻘﺪﻳﻢ‬ ‫اﻤـﺪرب اﺳـﺘﻘﺎﻟﺘﻪ‪ ،‬وﻗﺎل ﻟــ »اﻟﴩق«‪:‬‬ ‫ﺧﴪﻧـﺎ اﻤﺒـﺎراة ﺑﺎﻟﺘﻌـﺎدل‪ ،‬وﻛﻨﺎ اﻷﺣﻖ‬ ‫ﺑﺎﻟﻔـﻮز‪ ،‬وﺳـﻨﻨﺎﻗﺶ أﻣـﺮ اﻤـﺪرب ﻣـﻊ‬ ‫أﻋﻀﺎء ﻣﺠﻠﺲ اﻹدارة ﰲ اﺟﺘﻤﺎع ﺧﺎص‬ ‫ﻟﺘـﺪارك اﻟﻮﺿـﻊ واﻟﺘﻌﺎﻗـﺪ ﻣـﻊ ﻣﺪرب‬ ‫آﺧﺮ ﻟﻘﻴـﺎدة اﻟﻔﺮﻳﻖ ﰲ ﻣﺒﺎرﻳﺎﺗﻪ اﻤﺘﺒﻘﻴﺔ‬ ‫ﺑﺪوري زﻳﻦ ﻟﻠﻤﺤﱰﻓﻦ‪.‬‬

‫ ﺣﻀﻮر ﺟﻤﺎﻫﺮي ﺿﻌﻴﻒ ﻟﻢ ﻳﺮﺗﻖ ﻟﻠﻤ���ﺘﻮى اﻤﻄﻠﻮب ﻗﺪر ﺑـ‪3165‬‬‫ﻣﺘﻔﺮﺟﺎ‪.‬‬ ‫ ﺣﻀﻮر ﻣﻜﺜـﻒ ﻷﻋﻀﺎء ﴍف وﻣﺤﺒﻲ اﻟﻨﺎدﻳﻦ ﰲ اﻤﻨﺼﺔ اﻟﺮﺋﻴﺴـﺔ‬‫ﻤﻠﻌﺐ اﻟﻠﻘﺎء‪.‬‬ ‫ ﻻﻋـﺐ اﻟﺮاﺋـﺪ ﻋﺒﺪاﻟﻌﺰﻳـﺰ اﻟﺠﱪﻳﻦ ﻛﺎن ﻫـﻮ اﻟﻨﺠﻢ اﻷﺑـﺮز ﰲ اﻟﻠﻘﺎء‬‫ﺑﺘﺴـﺠﻴﻠﻪ ﻟﻠﻬﺪﻓﻦ ﺑﺎﻹﺿﺎﻓﺔ ﻟﺰﻣﻠﻴﻪ اﻤﻐﺮﺑﻲ ﻋﺼﺎم اﻟﺮاﻗﻲ ‪ -‬ﻗﺎد اﻟﻠﻘﺎء‬ ‫اﻟﺤﻜﻢ اﻟـﺪوﱄ ﺧﻠﻴﻞ ﺟﻼل‪ ،‬وﻋﺎوﻧﻪ ﻋﺒﺪاﻟﻠﻪ اﻟﺸـﻠﻮي‪ ،‬وﻣﺎﺟﺪ اﻟﻨﺎﴏ‪،‬‬ ‫وﺗﺮﻛﻲ اﻟﺨﻀﺮ ﺣﻜﻤﺎ راﺑﻌﺎ‪.‬‬

‫ﻣﺸﺎﻫﺪات اﻟﻮﺣﺪة واﻫﻠﻲ‬

‫ ﻋﻨـﺎق ﺣﺎر ﻗﺒﻞ ﺑﺪاﻳـﺔ اﻤﺒﺎراة ﺑﻦ رﺋﻴﺲ اﻟﻨﺎدي اﻷﻫﲇ اﻷﻣﺮ ﻓﻬﺪ ﺑﻦ‬‫ﺧﺎﻟﺪ ورﺋﻴﺲ ﻧﺎدي اﻟﻮﺣﺪة ﻋﲇ داوود‪.‬‬ ‫ ﺣﻀﻮر ﺟﻤﺎﻫﺮي أﻫﻼوي ﻣﻤﻴﺰ وﺿﻌﻴﻒ ﻣﻦ اﻟﺠﺎﻧﺐ اﻟﻮﺣﺪاوي‪.‬‬‫ اﺳـﺘﻘﺒﻠﺖ ﺟﻤﺎﻫﺮ اﻷﻫـﲇ اﻤﺤﱰف اﻟﱪازﻳﲇ اﻟﺠﺪﻳﺪ ﺑﺮوﻧﻮ ﺳـﻴﺰار‪،‬‬‫ﺑﻌﺎﺻﻔﺔ ﻣﻦ اﻟﺘﺼﻔﻴﻖ‪.‬‬ ‫ ﻇﻬﺮ اﻤﺤﱰف اﻟﱪازﻳﲇ رﻳﺘﴚ‪ ،‬ﺑﻤﺴﺘﻮى ﻣﻤﻴﺰ ﻋﻜﺲ ﺑﻘﻴﺔ اﻤﺤﱰﻓﻦ‬‫اﻷﺟﺎﻧﺐ ﰲ ﺻﻔﻮف اﻟﻮﺣﺪة‪.‬‬

‫رﺋﻴﺲ اﻟﻔﺘﺢ‪ :‬ﺧﺴﺎرﺗﻨﺎ »اﺳﺘﺮاﺣﺔ ﻣﺤﺎرب«‬ ‫اﻷﺣﺴﺎء ـ ﻣﺼﻄﻔﻰ اﻟﴩﻳﺪة‬ ‫أﻛـﺪ رﺋﻴـﺲ ﻧـﺎدي اﻟﻔﺘـﺢ‬ ‫اﻤﻬﻨـﺪس ﻋﺒﺪاﻟﻌﺰﻳﺰ اﻟﻌﻔﺎﻟﻖ‬ ‫أن ﻓﺮﻳﻘـﻪ ﻗﺪم ﻣﺒـﺎراة ﺟﻴﺪة‬ ‫أﻣـﺎم ﻓﺮﻳـﻖ اﻟﺸـﺒﺎب أﻣﺲ‪،‬‬ ‫وﻗـﺎل‪» :‬ﻟـﻢ ﻳﺤﺎﻟﻔﻨـﺎ اﻟﺤـﻆ‬ ‫ﰲ اﻟﻔـﻮز ﺑﺎﻟﻠﻘـﺎء ﻋـﲆ اﻟﺮﻏـﻢ ﻣﻦ‬ ‫أن اﻟﻼﻋﺒـﻦ ﻗﺪﻣـﻮا ﻋﻄـﺎء ﻣﺘﻤﻴﺰاً‪،‬‬ ‫وأﺿﺎف« ﻧﺤﻦ ﻓﺨـﻮرون ﺑﺎﻟﻔﺮﻳﻖ‪،‬‬ ‫وأﻋﺘﻘﺪ أن اﻟﺨﺴـﺎرة ﺗﻌﺪ »اﺳﱰاﺣﺔ‬ ‫ﻣﺤـﺎرب«‪ ،‬ﺳـﻴﻌﻮد اﻟﻔﺘـﺢ ﺑﻌﺪﻫـﺎ‬ ‫ﻤﻮﺻﻠـﺔ اﻻﻧﺘﺼﺎرات ﺧﻼل اﻟﻠﻘﺎءات‬ ‫اﻤﻘﺒﻠﺔ‪ .‬وﻋﻦ ﺻـﺪارة ﻓﺮﻳﻘﻪ ﻟﺪوري‬ ‫زﻳـﻦ ﻟﻠﻤﺤﱰﻓـﻦ‪ ،‬ﻗـﺎل« اﻤﻨﺎﻓﺴـﺔ‬ ‫ﺗﺒـﺪو ﴍﺳـﺔ ﻫـﺬا اﻤﻮﺳـﻢ‪ ،‬وﻗﻌﻨﺎ‬ ‫ﺗﺤﺖ ﺿﻐﻮط ﻧﻔﺴـﻴﺔ ﻛﺒﺮة ﺑﺴﺒﺐ‬

‫ﻋﺒﺪاﻟﻌﺰﻳﺰ اﻟﻌﻔﺎﻟﻖ‬ ‫ﺗﺼﺪرﻧـﺎ‪ ،‬إﻻ أﻧﻨـﺎ ﻧﺠﺤﻨﺎ ﰲ اﻟﺘﻔﻮق‬ ‫ﻋﻠﻴﻬـﺎ ﻣﻦ ﺧﻼل اﻟﱰﺑـﻊ ﻋﲆ ﻋﺮش‬ ‫اﻟﺼـﺪارة ﻋـﲆ اﻟﺮﻏـﻢ ﻣـﻦ ﺷـﺒﺢ‬ ‫اﻟﺒﻄﺎﻗﺎت اﻤﻠﻮﻧﺔ اﻟﺘﻲ ﺗﺸـﻜﻞ ﺧﻄﺮا ً‬ ‫ﻛﺒﺮا ﻋﲆ ﻣﺴﺮة ﻓﺮﻳﻘﻨﺎ‪.‬‬


‫من باب الصراحة‬

‫حس�مت إدارة النادي اأه�ي موقفها تجاه‬ ‫الاعب محمد مسعد بإعارته إى نادي الهال مدة‬ ‫س�تة أشهر ربما تمتد إى س�نوات أخرى ي حال‬ ‫رغب�ت اإدارة الهالي�ة ي راء عقده‪ ،‬ومس�عد‬ ‫كم�ا ا يخفي ع�ى الجمي�ع ترع�رع ي الفئات‬ ‫الس�نية ي الن�ادي اأه�ي وتقلد ش�ارة كابتنية‬ ‫فريق�ه ي عديد م�ن امباري�ات‪ ،‬وإعارت�ه بهذه‬ ‫الطريقة كان مفاجئا للمراقبن وامحللين الذين‬ ‫توقع�وا أن تب�ادر إدارة اأهي إى دراس�ة س�بب‬ ‫تراجع مس�توى الاع�ب حتى يع�ود كما عرفه‬

‫رياضـة‬

‫نزاهة‬ ‫البلطان ‪..‬‬ ‫وااتهامات‬ ‫الباطلة‬

‫ساهر الشرق‬

‫‪34‬‬

‫نايف الحابوط‬

‫الجمعة ‪ 20‬ربيع اأول ‪1434‬هـ ‪ 1‬فبراير ‪2013‬م العدد (‪ )425‬السنة الثانية‬

‫‪sportreaders@alsharq.net.sa‬‬

‫رسالة إلى‬

‫أدركن�ا من�ذ الوهل�ة اأوى للتعاق�د م�ع امدرب‬ ‫الفرن�ي أنط�وان كومبواري�ه أن�ه لي�س ام�درب‬ ‫امناس�ب للفري�ق اأول لك�رة القدم بن�ادي الهال‪،‬‬ ‫لك�ن تريحاتك الواثقة وتغزلك ي هذا امدرب جعلنا‬ ‫نتخى عن قناعتنا ونعيش عى أمل أن يرد هذا امدرب‬ ‫عى كل من ش�كك ي قدراته ي قي�ادة الفريق الهاي‬ ‫إى اإنج�ازات والبطوات‪.‬وأن الفرن�ي كومبواريه‬ ‫ا يختلف كثرا عن مدربن س�بقوه ي تدريب الهال‬ ‫خ�ال اأع�وام اأخرة‪ ،‬لم يك�ن مس�تغربا أن يودع‬

‫صفح�ة يومي�ة تهت�م برس�ائل امهتم�ن‬ ‫بالرياض�ة‪ ،‬وأفكاره�م‪ ،‬واقراحاتهم‪ ،‬آملن‬ ‫االت�زام باموضوعي�ة‪ ،‬ع�ى أن ا تزي�د عدد‬ ‫كلمات امقال عن ‪ 250‬كلمة‪ ،‬وذلك عى الريد‬ ‫اإلكروني ‪.‬‬

‫انتهاك‬ ‫أعراض‬ ‫الاعبين‬

‫‪sportreaders@alsharq.net.sa‬‬

‫الجماهير بين‬ ‫التعصب وااعتداء‬

‫ضع�ف العقوب�ة الصارمة‪،‬‬ ‫وغي�اب الجه�ة امعاقِ ب�ة‬ ‫للمتجاوزين‪ ،‬وانتش�ار صحافة‬ ‫األ�وان‪ ،‬وظهور قن�وات اميول‪،‬‬ ‫وتعدد وس�ائل اإع�ام الجديد‪..‬‬ ‫بش�كل كب�ر‬ ‫كل ذل�ك س�اهم‬ ‫ٍ‬ ‫ي ب�روز التعص�ب الري�اي ي‬ ‫ماعبن�ا الرياضي�ة‪ ،‬وأخ�ذ ي‬ ‫التط�ور الس�لبي حت�ى أصب�ح‬ ‫ً‬ ‫س�يئة ج�دا ً لم‬ ‫يش�كل ظاه�ر ًة‬ ‫ُ‬ ‫تعهدْها اماعبُ‬ ‫الس�عودية منذ‬ ‫عق�و ٍد ماضية‪ ،‬وه�ذه الظاهرة‬ ‫السيئة أساءت للوسط الرياي‪،‬‬ ‫ولسمعة الكرة السعودية بصفةٍ‬ ‫عامة‪.‬‬ ‫والتعص�ب الري�اي ابتُ�ي‬ ‫ب�ه كثر م�ن ضع�اف النفوس‬ ‫م�ن مش�جِ عن وجماه�ر‪،‬‬ ‫حت�ى َ‬ ‫أن بعضا ً م�ن الصحفين‬ ‫والكتاب ومحلي برامج القنوات‬

‫الرياضية أُصيبوا بهذا الداء ولم‬ ‫يس�لموا من�ه‪ ،‬وه�ؤاء أخط�ر‬ ‫بكث�ر من غرهم م�ن جماهر‬ ‫ومشجِ عن ي ِ‬ ‫تفش واستفحال‬ ‫ظاه�رة التعص�ب ي امجتم�ع؛‬ ‫أنهم يعترون القدوة الحس�نة‬ ‫ل�كل امتابع�ن وامنتم�ن إى‬ ‫الوسط الرياي‪.‬‬ ‫ولأسف أن ظاهرة التعصب‬ ‫الري�اي ل�م تتوق�ف عن�د هذا‬ ‫الحد فحسب‪ ،‬بل تطورت تطورا ً‬ ‫س�لبياً‪ ،‬وأصب�ح امتعصب�ون‬ ‫يتتبع�ون زات وأخط�اء اعبي‬ ‫ونج�وم الك�رة‪ ،‬وينتهك�ون‬ ‫ِ‬ ‫أعراضه�م م�ن خ�ال‬ ‫حُ رم�ة‬ ‫رص�د وتصوير وتوثي�ق الصور‬ ‫ومقاط�ع الفيدي�و ونره�ا‬ ‫نطاق واس�ع عر‬ ‫وتداولها عى‬ ‫ٍ‬ ‫مواق�ع التواص�ل ااجتماع�ي‪،‬‬ ‫عى أنها (فضائحية) للتش�هر‬

‫أحمد النجار‬

‫بالاع�ب بس�بب التعص�ب‬ ‫اأعمى‪ ،‬وهذا اانتهاك والتشهر‬ ‫هو ي اأصل تع ٍد ريح وخطر‬ ‫ع�ى خصوصي�ات اآخري�ن‪،‬‬ ‫والاعب�ون ه�م ب�ر مثلن�ا‬ ‫يُخطئ�ون ويُصيب�ون‪ ،‬وله�م‬ ‫خصوصي�ات وأع�راض يح�رم‬ ‫تتبعُ ه�ا والتش�هر بها بس�بب‬ ‫وتعصب وحق� ٍد ا يق ُره‬ ‫مي�ول‬ ‫ٍ‬ ‫ٍ‬ ‫دي ٌن وا عقل‪.‬‬ ‫وهن�ا يف�رض أن تتح�رك‬ ‫الرئاس�ة العامة لرعاية الشباب‬ ‫َ‬ ‫قانون صار ٍم يُح ِرم ويُج ِرم‬ ‫بس ِن‬ ‫ٍ‬ ‫ه�ذه الترف�ات‪ ،‬ويعاق�ب كل‬ ‫م�ن ي�يء أي منت� ٍم للوس�ط‬ ‫الري�اي‪ ،‬وأن تك�ون الجه�ة‬ ‫امدافعة وامحامية له لوقف مثل‬ ‫هذه التجاوزات‪.‬‬

‫القصة لم‬ ‫تنته بعد‬ ‫علي العبندي‬

‫بعد إطاق الحكم صافرة نهاية امباراة‪ ،‬وي حالة كانت‬ ‫امب�اراة نهائية‪ ،‬أو مفصلية‪ ،‬أو ديربي أو كاس�يكو‪ ،‬ينبغي‬ ‫عليك اانتباه إى ردود أفعال الاعبن والجهاز الفني واإداري‬ ‫والجمه�ور ل�كا الفريق�ن‪ ،‬فالفري�ق الذي انته�ت امباراة‬ ‫لصالحه س�يحتفل منس�وبوه بطريقتهم الخاص�ة‪ ،‬وغالبا‬ ‫س�يتوجه الاعب�ون إى جماهره�م ليحتفلوا معا‪ ،‬س�تجد‬ ‫فرحا‪ ،‬وبكاء من ش�دة السعادة أحيانا‪ ،‬وسلوكيات متنوعة‬ ‫تعبرا عن الفرح والسعادة بنشوة الفوز ‪.‬‬ ‫ي امقاب�ل نج�د أن الفريق ال�ذي انتهت امب�اراة ي غر‬ ‫صالحه‪ ،‬ستجد العكس تماما‪ ،‬حزنا ووجوما‪ ،‬ودموعا‪ ،‬وقد‬ ‫يتطور اأمر أحيانا إى لوم أو تراش�ق بالتهم أو حتى تشابك‬ ‫باأي�دي‪ ،‬كمص�ور ري�اي مح�رف ينبغي عليك تس�جيل‬ ‫تل�ك اللحظات‪ ،‬فلحظات الفرح الهس�تري لن تنى وكذلك‬ ‫لحظات اأى هي اأخرى لن تنى وعليك أن تتحى بامهنية‬ ‫وتترف باحراف لتسجيل هذه اللحظات ‪.‬‬ ‫مع ماحظ�ة أنه ينبغي عليك الت�رف بحيادية تامة‪،‬‬ ‫فق�د يكون الفريق الخار هو فريق�ك امفضل أو قد يكون‬ ‫اعب�ك امفضل ي وضع منكر تماما أو العكس‪ ،‬فإذا أردت‬ ‫أن تحاك�ي امصورين الكب�ار‪ ،‬فعليك اانتباه إى أن القصة ا‬ ‫تنتهي بنهاية امباراة بل قد تكون القصة ي بدايتها ولم تنته‬ ‫فصولها ‪.‬‬

‫‪alialabandi@alsharq.net.sa‬‬

‫منصور شافي الشاقي‬

‫وقفة مع الشباب‬ ‫ي لق�اء الثامنة اماي م�ع رأس الهرم الرياي‪ ،‬قام‬ ‫داود بدغدغ�ة أم�ر الرياضة والش�باب‪ ،‬وق ّلب�ه عى جمر‬ ‫الغض�ا باحرافية وخ�رة‪ ،‬أظهرت لنا فصاً خامس�ا ً بن‬ ‫الفص�ول اأربع�ة‪ ،‬ول�م يك�ن هناك جمر يش�تعل س�وى‬ ‫منتخبن�ا اأول واأخ�ر‪ ،‬ال�ذي اتفقن�ا جميعا ً ع�ى علته‬ ‫ونكوص�ه‪ ،‬واس�تئصاله م�ن ج�ذوره امريضة راح�ة لنا‬ ‫وعرة لأجيال القادمة‪ ،‬قرأنا ي مامح ثغر اأمر الباسم‪:‬‬ ‫ال�راءة والص�دق ي محور حديث�ه امرق ال�ذي نبع من‬ ‫جوفه اأخر‪ ،‬وقلبه اأبي�ض امنقط بالوردي‪ ،‬وبطرحه‬ ‫م�روع «وقف�ة م�ع الش�باب» فهم�ت أن س�مو اأمر‬ ‫«ن�واف ب�ن فيص�ل» أراد أن يعال�ج قضية ش�ائكة ولديه‬ ‫رؤية مس�تقبلية‪ ،‬فأعجبني ذلك التفكر الرائع من سموه‬ ‫الكريم‪ ،‬وليس بمس�تغرب عليه وهو الذي تربى ي مدرسة‬ ‫س�مو اأمر فيصل بن فهد «رحم�ه الله»‪ ،‬فآمل منه أن ا‬ ‫يم�وت هذا ام�روع‪ ،‬وعليه أن يتابع بنفس�ه كل صغرة‬ ‫وكب�رة‪ ،‬وأرج�وه ب�أن يض�ع مفت�اح الخزين�ة ي جيبه‪،‬‬ ‫فالفساد حل ضيفا ً عى اتحادنا الرياي‪.‬‬ ‫الخاصة‪ :‬يا محلول احزامك شده‪.‬‬

‫كاريـكـــاتير‬

‫ازدادت ي الفرة اأخرة الس�لوكيات غ�ر امقبولة من قبل‬ ‫الجماه�ر والاعب�ن‪ ،‬وتجاوزت هذه الظاه�رة الحدود ولم تعد‬ ‫محص�ورة ي دوري أو دول�ة بعينها‪ ،‬بل أصبحت حدث�ا ً متكررا ً‬ ‫بص�ورة مقلقة‪ ،‬ولع�ل آخرها ما حدث مع الاع�ب الخلوق فهد‬ ‫الهريفي من قبل أحد امش�جعن‪ ،‬والذي قوبل باستهجان واسع‬ ‫من كافة أطياف امجتمع‪ ،‬نظرا ً لتجاوز اموضوع حدود التشجيع‬ ‫بل كذلك حدود التعصب للنادي‪.‬‬ ‫ويمكننا القول إن الكرة متابَعة من جميع امراحل العمرية‪،‬‬ ‫فكم�ا أن الاع�ب مطال�ب بأخ�اق عالية س�واء عى امس�توى‬ ‫الشخي أو داخل املعب‪ ،‬كذلك امشجع‪ ،‬فالجماهر هي امحرك‬ ‫لك�رة القدم‪ ،‬وهناك قل�ة‪ -‬ولله الحمد‪ -‬تصدر منهم س�لوكيات‬ ‫غر حميدة بعيدة عن الروح الرياضية‪.‬‬ ‫ا بد من مقاومة تلك السلوكيات عن طريق حمات التوعية‬ ‫م�ن قبل اتحاد الك�رة ورابط�ة دوري امحرفن‪ ،‬وذل�ك بتنظيم‬ ‫ن�دوات وحم�ات إعامي�ة تهدف إى ترس�يخ اأخ�اق الحميدة‬ ‫وسط الجماهر‪ ،‬بعد أن تحولت الظاهرة من اعتداء عى النفس‬ ‫إى اعتداء لفظي وتش�كيك ي اأخاق وتتبع للعورات‪ ،‬كما حصل‬ ‫مع الهريفي من اعتداء عى خصوصيته ي مكان عام‪.‬‬ ‫إن مثل هذه السلوكيات تنذر بتحول خطر يتطلب عقوبات‬ ‫قانونية رسمية لكي نحافظ عى الصورة الجميلة وامميزة لكرة‬ ‫القدم وبيئ�ة ماعبنا من جهة‪ ،‬وحتى نعك�س الصورة امرقة‬ ‫أخاق امسلم سواء كان اعبا ً أو مشجعا ً من جهة أخرى‪.‬‬

‫اأزرق البطولة اآسيوية وبهزيمة قاسية عى أرضه‬ ‫ووس�ط وجماهره أمام أولس�ان الكوري الجنوبي‪،‬‬ ‫ووقتها توقعنا أن تكون اإقالة هي القرار اأنس�ب‪،‬‬ ‫ا س�يما أنه يتحم�ل جزءا �� كبرا ً من مس�ؤولية هذه‬ ‫الخسارة‪ ،‬إا أن اإدارة تجاهلت كل مطالب الجماهر‬ ‫وأرت عى إبقاء ام�درب ليدفع الفريق الثمن غاليا‬ ‫بالتن�ازل عن صدارة دوري زي�ن للمحرفن‪ ،‬قبل أن‬ ‫يتلق�ى هزيمة أمام امنافس التقليدي النر وضعت‬ ‫آمال�ه ي امنافس�ة ع�ى لقب ال�دوري ع�ى امحك‪.‬ا‬

‫نعرف س�بب تخبطات اإدارة خصوص�ا فيما يتعلق‬ ‫بمل�ف امدرب�ن‪ ،‬وا نعتقد أن إقالة ام�درب الفرني‬ ‫أنط�وان كومبواريه � رغم س�عادتنا بها � هي الحل‬ ‫لع�ودة الفري�ق الهاي إى س�ابق مس�تواه‪ ،‬ما نريده‬ ‫م�ن إدارة النادي ااس�تقرار فقط وه�و لن يكون إا‬ ‫بالتعاقد مع مدرب يليق باس�م وس�معة فريق حقق‬ ‫إنجازات عجزت غالبية اأندية عن تحقيقها‪.‬‬

‫رؤية رياضية‬

‫اأمير‬ ‫عبدالرحمن‬ ‫بن مساعد‬

‫عشاقه ومحبوه‪.‬‬ ‫اش�تهر اأهي ع�ى م�ر تاريخ�ه بمواقفه‬ ‫الرائعة تجاه نجومه‪ ،‬ولكن ما حدث مع مس�عد‬ ‫ق�د يضع كث�را من عام�ات ااس�تفهام حول‬ ‫مصر عدد آخر م�ن الاعبن الذين ربما تراجع‬ ‫مس�توياتهم مس�تقبا‪ ،‬فهل تس�تجيب اإدارة‬ ‫للجماهر وتتخلص منهم كما فعلت مع مسعد؟‬ ‫‪ ..‬سؤال قد تكشف عنه اأيام‪.‬‬

‫ واص�ل امعل�ق إي�اه إس�اءاته امس�تمرة لنادي‬‫الش�باب وجماه�ره ي وصف رئيس نادي الش�باب ي‬ ‫تعليق�ه عى صفقة مهند عس�ري بأنها كانت «تحت‬ ‫الطاول�ة»‪ ،‬واعلم ماذا ي�دور ي نواي�اه ودوافعه تجاه‬ ‫انتقال الاعب من الوحدة للشباب‪.‬‬ ‫ ينبغ�ي عى وزي�ر اإعام إيقاف ه�ذا امعلق إى‬‫ح�ن التحقي�ق معه ما ب�در منه من اته�ام باطل ضد‬ ‫الخل�وق خال�د البلط�ان الذي يعم�ل ب�رف امهنة‪، ،‬‬ ‫ويتعامل بنزاهة مع جميع الصفقات التي يوقعها مع‬

‫الاعبن‪.‬‬ ‫ القنوات الرياضية السعودية هي للوطن‪ ،‬ومنها‬‫وفيها‪ ،‬ولن نس�مح أي ش�خص أن يبث سمومه ضد‬ ‫نادي الش�باب الذي هو جزء م�ن الوطن‪ ،‬وعندما يأتي‬ ‫مثل هذا امعلق ويش�كك ي انتصارات الشباب‪ ،‬فينبغي‬ ‫أا يكون له مجال ي التعليق عر قنوات الوطن‪.‬‬ ‫‪ -‬جماهر الشباب كبرة جداً‪ ،‬ولن تقبل التشكيك‪.‬‬

‫كاريكاتيرالرياضة ‪ -‬فهد الزهراني‬ ‫كاريكاتيرالرياضة ‪ -‬فهد الزهراني‬ ‫كاريكاتيرالرياضة ‪ -‬فهد الزهراني‬ ‫الهال والنصر‬

‫مونس شجاع‬

‫أفقيً ‪:‬‬

‫عموديً ‪:‬‬

‫الكلمات المتقاطعة‬

‫الحل السابق ‪:‬‬

‫طريقة الحل‬

‫ســـــــودوكــــــــو‬

‫‪ – 1‬غيوث – �صحبهم‬ ‫‪� – 2‬قرب – دولة �أمريكية‬ ‫‪�� – 3‬صم مدينة �لبندقية �اإيطالية‬ ‫‪� – 4‬أ�صعه ‪� -‬أدر�ج‬ ‫‪ – 5‬تو�صاأو� بغر �ماء – �صمر منف�صل للغائب‬ ‫‪� – 6‬أهدر �لدم و�أ�صاله – وحدة قيا�س م�صاحة‬ ‫‪ – 7‬نلي وه�س (معكو�صة) – �أُق�صم‬ ‫‪ – 8‬من رو�ة �ل�صعر ي �لع�صر �اأموي‬ ‫‪ – 9‬حرف ن�صب – من �خ�صر�و�ت ‪ -‬جو�ب‬ ‫‪ – 10‬يعتاد �اأمر ‪ -‬متمرن‬

‫طريقة الحل‬

‫�أكمل �اأرق ��ام ي‬ ‫�مربعات �لت�صعة‬ ‫�ل�صغرة بحيث‬ ‫يحتوي ك��ل منها‬ ‫على �اأرق � ��ام من‬ ‫‪� 1‬إى ‪ 9‬على �أن‬ ‫ا يتكرر �أي رقم‬ ‫ي �مربع‪ ،‬و�اأمر‬ ‫نف�صه ي �ك��ون ي‬ ‫�اأع �م��دة �لت�صعة‬ ‫و�اأ�صطر �اأفقية‬ ‫�ل �ت �� �ص �ع��ة‪� ،‬أي ا‬ ‫يتكرر �أي رقم ي‬ ‫�ل�صطر �لو�حد �أو‬ ‫�لعمود�لو�حدذي‬ ‫�لت�صعة مربعات‪.‬‬ ‫وب��ذل��ك ت �ك��ون قد‬ ‫م� ��أت �ل �ف��ر�غ��ات‬ ‫ي �م� ��رب � �ع� ��ات‬ ‫�ل�صغرة ذ�ت �ل�‬ ‫‪ 9‬خانات‪ ،‬وكذلك‬ ‫ي �مربع �لكبر‬ ‫�لذي يحتوي على‬ ‫‪ 81‬خانة‪.‬‬

‫الكلمة الضائعة‬

‫أعط – �أكملي ‪ -‬خا�صتي‬ ‫‪ِ �–1‬‬ ‫‪ – 2‬فيلم �صعودي لفايز �مالكي ‪ -‬ذهبنا‬ ‫‪ – 3‬جدها ي (طار) – من �خ�صر�و�ت‬ ‫‪� – 4‬أدركه و��صتوعبه – �صد (�أثقل)‬ ‫‪� – 5‬إلهي ‪� -‬صرياي‬ ‫‪ – 6‬ننقاد ‪� -‬صنة‬ ‫‪ – 7‬و�صيم – رحلت عن �أر�صها‬ ‫‪ – 8‬قاد� �اجتماع وتزعماه – �صد (برد)‬ ‫‪ – 9‬كلمتنا معنى (يجمع �جو�هر)‬ ‫‪ – 10‬غاية ومر�د – �صرب طيور – حيو�ن �صخم‬

‫عبداه مطلق العنزي‬

‫اش�طب الكلم�ات امدون�ة أدن�اه ي جمي�ع ااتجاه�ات اأفقية‬ ‫والعمودي�ة وامائلة قطري�ا ً لتجد بعد اانتهاء منه�ا عدة حروف‬ ‫متبقية تشكل الكلمة الضائعة وهي‪:‬‬

‫مطربة ومقدمة برامج لبنانية‬

‫الحل السابق ‪:‬‬

‫النظام الش�مي – كواكب – أزمة – مالية – الزعماء – مكونات –‬ ‫ضارة – تحذير – بريات – يوتيوب – طاغية – النمسا – أجواء‬ ‫– ش�توية – انقس�ام – نزيه – نر – محق�ق – تواق – لعمل –‬ ‫الخر ‪ -‬مبيدات ‪ -‬محافظن – قارئ – خنادق‬

‫الحل السابق ‪ :‬حبيب الصايغ‬


‫ﻓﺎﻟﻚ‪ :‬ﻟﻢ ﻳﺤﺪث ﺗﻀﺎرب ﻣﺼﺎﻟﺢ ﻓﻲ دﻋﻤﻲ ﻣﻠﻒ اﻟﺒﺮازﻳﻞ ﻻﺳﺘﻀﺎﻓﺔ ﻣﻮﻧﺪﻳﺎل ‪٢٠١٤‬‬ ‫رﻳﻮ دي ﺟﺎﻧﺮو‪ -‬أ ف ب‬ ‫رﻓـﺾ أﻣﻦ ﻋﺎم اﻻﺗﺤـﺎد اﻟﺪوﱄ ﻟﻜـﺮة اﻟﻘﺪم‬ ‫»اﻟﻔﻴﻔـﺎ« اﻟﻔﺮﻧـﴘ ﺟـﺮوم ﻓﺎﻟـﻚ أن ﻳﻜـﻮن ﻋﻤﻠـﻪ‬ ‫ﻣﺴﺘﺸـﺎرا ً ﻟﴩﻛـﺔ ﻣﺴـﺆوﻟﺔ ﻋـﻦ ﺣﻤﻠـﺔ اﻟﱪازﻳـﻞ‬ ‫ﻻﺳـﺘﻀﺎﻓﺔ ﻣﻮﻧﺪﻳﺎل ‪ 2014‬ﺑﻤﺜﺎﺑﺔ ﺗﻀﺎرب ﺑﺎﻤﺼﺎﻟﺢ‬ ‫ﻷﻧـﻪ ﻟﻢ ﻳﻜﻦ ﻳﻌﻤﻞ آﻧﺬاك ﰲ اﻻﺗﺤﺎد اﻟﺪوﱄ‪ .‬وﻗﺎل ﻓﺎﻟﻚ‬

‫رﻳﺎﺿـﺔ‬

‫ﰲ ﻣﺆﺗﻤﺮ ﺻﺤﻔﻲ ﰲ رﻳﻮ دي ﺟﺎﻧﺮو‪» :‬ﻟﻢ ﻳﺤﺼﻞ أي‬ ‫ﺗﻀﺎرب ﺑﺎﻤﺼﺎﻟﺢ‪ .‬ﻟﻢ أرﺗﻜﺐ أي ﺳـﻮء‪ ،‬وﻟﺴﺖ ﻣﺠﱪا ً‬ ‫ﻋـﲆ اﻟﺘﱪﻳﺮ«‪.‬وأﻗﺮ ﻓﺎﻟﻚ أﻧﻪ ﻋﻤﻞ »ﻟﺜﻼﺛﺔ أﺷـﻬﺮ« ﻣﻊ‬ ‫ﴍﻛﺔ ﰲ ﺳـﺎو ﺑﺎوﻟﻮ ﻣﺴـﺆوﻟﺔ ﻋﻦ اﻟﺤﻤﻠﺔ اﻟﱪازﻳﻠﻴﺔ‬ ‫ﻻﺳﺘﻀﺎﻓﺔ ﻣﻮﻧﺪﻳﺎل ‪ ،2014‬وأوﺿﺢ‪«:‬ﺳﺎﻓﺮت ﻣﺮﺗﻦ‬ ‫أو ﺛﻼث ﻣﺮات إﱃ ﺳﺎو ﺑﺎوﻟﻮ‪ ،‬وﻗﺪﻣﺖ ﻧﺼﺎﺋﺢ ﺗﺠﺎرﻳﺔ‪،‬‬ ‫ﻛﻨﺖ ﺧﺎرج اﻟﻔﻴﻔﺎ آﻧﺬاك وﻳﺤﻖ ﱄ ﻋﻤﻞ ﻣﺎ أﺷﺎء«‪ ،‬ﻟﻜﻨﻪ‬

‫أﻛـﺪ »اﻟﺘﻮﻗﻒ ﻋـﻦ اﻟﻌﻤﻞ ﻣﻌﻬﺎ واﻟﻌـﻮدة إﱃ اﻟﻔﻴﻔﺎ ﰲ‬ ‫ﻣﺮﻛﺰ اﻷﻣﺎﻧﺔ اﻟﻌﺎﻣﺔ«‪.‬وﻛﺎﻧﺖ ﺻﺤﻴﻔﺔ »ﻓﻮﻟﻴﺎ دي ﺳﺎو‬ ‫ﺑﺎوﻟﻮ« ﻧﴩت ﺗﻘﺮﻳﺮا ً ذﻛﺮت ﻓﻴﻪ أﻧﻪ ﺑﻌﺪﻣﺎ ﺗﺮك اﻻﺗﺤﺎد‬ ‫اﻟﺪوﱄ ﺑﺴـﺘﺔ أﺷﻬﺮ‪ ،‬ﺑﺴـﺒﺐ اﻤﻔﺎوﺿﺎت اﻤﺸﺒﻮﻫﺔ ﻣﻊ‬ ‫ﴍﻛﺘﻲ ﻓﻴﺰا وﻣﺎﺳﱰﻛﺎرد‪ ،‬ﻋﻤﻞ ﻓﺎﻟﻚ ﻟﺒﻀﻌﺔ أﺷﻬﺮ ﰲ‬ ‫اﻟﺤﻤﻠﺔ اﻟﱪازﻳﻠﻴﺔ‪ ،‬اﻟﺘﻲ ﻗﺎدﻫﺎ اﻟﺮﺋﻴﺲ اﻟﺴﺎﺑﻖ ﻟﻼﺗﺤﺎد‬ ‫اﻟﱪازﻳﲇ رﻳﻜﺎردو ﺗﻴﻜﺴـﻴﺮا‪ ،‬اﻟﻀﺎﻟﻊ أﻳﻀﺎ ﰲ ﻗﻀﺎﻳﺎ‬

‫‪35‬‬

‫ﻣﺸﺒﻮﻫﺔ‪ ،‬وذﻟﻚ ﻗﺒﻞ ﻋﻮدة ﻓﺎﻟﻚ إﱃ اﻟﻔﻴﻔﺎ‪.‬وﴍح ﻓﺎﻟﻚ‬ ‫»ﰲ ﺗﻠﻚ اﻟﻔﱰة‪ ،‬ﻛﺎﻧﺖ اﻟﱪازﻳﻞ اﻤﺮﺷﺤﺔ اﻟﻮﺣﻴﺪة« ﺑﻌﺪ‬ ‫اﺗﻔﺎق ﺑﻦ دول أﻣﺮﻳﻜﺎ اﻟﺠﻨﻮﺑﻴﺔ‪ ،‬وﺗﺎﺑﻊ »ﻻ أﺻﻮت« ﰲ‬ ‫اﻟﻠﺠﻨﺔ اﻟﺘﻨﻔﻴﺬﻳﺔ ﻟﻼﺗﺤﺎد اﻟﺪوﱄ‪ .‬وأﺿﺎف‪» :‬ﻟﻢ ﻳﺤﺼﻞ‬ ‫ﺗﻀﺎرب ﺑﺎﻤﺼﺎﻟﺢ‪ ،‬ﺳـﺎﻋﺪت اﻤﺠﻤﻮﻋـﺔ ﻟﻠﺘﺄﻛﺪ ﻣﻦ أن‬ ‫ﻣﻠﻔﻬـﺎ ﻫـﻮ اﻷﻓﻀﻞ‪ .‬ﻟﻢ ﻳﻜـﻦ ﻫﻨﺎك أي ﻟﻮﺑـﻲ ﻟﺘﻐﻴﺮ‬ ‫رأﻳـﻪ ﰲ اﻟﻠﺠﻨـﺔ اﻟﺘﻨﻔﻴﺬﻳﺔ«‪.‬وﺑﺤﺴـﺐ اﻟﺼﺤﻴﻔﺔ ﻓﺈن‬

‫ﻓﺎﻟﻚ ﺗﻘـﺎﴇ »ﻧﺤﻮ ‪ 100‬أﻟـﻒ دوﻻر أﻣﺮﻳﻜﻲ ﻟﻌﻤﻠﻪ‬ ‫ﻣﻊ اﻟﻠﺠﻨـﺔ«‪ .‬وﻗﺎﻟﺖ اﻟﺼﺤﻴﻔﺔ إن ﻋﻤـﻞ ﻓﺎﻟﻚ ﺑﺪأ ﻣﻊ‬ ‫اﻟﱪازﻳـﻞ ﰲ ﻓﱪاﻳﺮ ‪ 2007‬ﻋﻨﺪﻣـﺎ أﻗﻴﻞ ﻣﻦ ﻓﻴﻔﺎ ﻗﺒﻠﻬﺎ‬ ‫ﺑﺸﻬﺮﻳﻦ‪ ،‬ﻓﻤﻨﺢ ﺧﺪﻣﺎﺗﻪ اﻻﺳﺘﺸﺎرﻳﺔ ﻟﺘﻴﻜﺴﻴﺮا رﺋﻴﺲ‬ ‫اﻻﺗﺤـﺎد اﻟﱪازﻳﲇ آﻧـﺬاك‪ ،‬وﻃﺎﻟﺐ ﺑﱪﻳـﺪه اﻹﻟﻜﱰوﻧﻲ‬ ‫ﺑﻤﺒﻠـﻎ »‪ 100‬أﻟـﻒ دوﻻر« ﺗﻤـﺖ اﻤﻮاﻓﻘـﺔ ﻋﻠﻴـﻪ ﻋﲆ‬ ‫اﻟﻔﻮر‪.‬‬

‫اﻟﺠﻤﻌﺔ ‪ 20‬رﺑﻴﻊ ا ول ‪1434‬ﻫـ ‪ 1‬ﻓﺒﺮاﻳﺮ ‪2013‬م اﻟﻌﺪد )‪ (425‬اﻟﺴﻨﺔ اﻟﺜﺎﻧﻴﺔ‬

‫ﻛﻼم ﺻﺮﻳﺢ‬

‫روﻣﺎ ‪ -‬د ب أ‬

‫ﻣﻨﺎر اﻟﺮﻳﺎض‬

‫ﻋـﺎد اﻟﻨﴫ أﻣـﺎم اﻟﻬـﻼل ﺑﻮﺟـﻪٍ‬ ‫ذﻫﺒﻲ ﺟﺪﻳـﺪ‪ ،‬ﺻﻘﻠﻪ‬ ‫ﱟ‬ ‫ﻛﺎرﻳﻨﻴﻮ ﺣﺘﻰ ﺷﺎﻫﺪ اﻟﺠﻤﻴﻊ ﻧﴫا ً ﻓﺨﻤﺎً‪ ،‬ﻓﻮ ٌز ﻛﺎﻧﺖ ﺗﻨﺘﻈﺮه‬ ‫ٍ‬ ‫ﻣﺴـﺘﻮﻳﺎت ﺑﺎﻫﺮ ًة‬ ‫اﻟﺠﻤﺎﻫـﺮ اﻟﺮﻳﺎﺿﻴﺔ اﻤﻨﺼﻔﺔ ﻟﻔﺮﻳﻖ ﻗﺪﱠم‬ ‫ﺑﻮﺟـﻮد اﻷﻧﻴﻖ )ﻛﺎرﻳﻨﻴﻮ( وﻗﺪم اﻟﻨﴫ دروﺳـﻪ اﻟﺨﺼﻮﺻﻴﺔ‬ ‫ﰲ اﻟـﺮوح واﻟﺘﻜﺘﻴﻚ واﻟﺘﻨﻈﻴـﻢ‪ ،‬واﻟﺘﻲ ﻛﺎﻧﺖ ﺗﻤﻴﱢ ُﺰﻩ ﻣﻮاﺳـ َﻢ‬ ‫ﺳـﺎﺑﻘﺔ واﻓﺘﻘﺪﻫﺎ ﰲ ﻣﻮاﺳـﻢ ﻻﺣﻘﺔ‪ ،‬وﻋﺎدت ﻫﺬا اﻤﻮﺳﻢ ﻣﻊ‬ ‫اﻟﺘﻐﻴﺮ ﺑﻤﺪ ﱢرب ﻣﻤﺘﻊ ووﺟﻮه ﺷـﺎﺑﺔ رأﻳﻨﺎ ﺟﺮأﺗﻬﺎ ﰲ اﻟﺸـﺎب‬ ‫)أﻳﻤﻦ ﻓﺘﻴﻨﻲ( اﻤﺴـﺘﻘﺒﻞ اﻟﺠﺪﻳﺪ‪ ،‬وﰲ إﺑـﺪاع إﺑﺮاﻫﻴﻢ ﻏﺎﻟﺐ‪..‬‬ ‫اﻟﻨﴫ أﻣﺘﻊ اﻟﺠﻤﺎﻫﺮ ﰲ ﻣﺒﺎراة )ﻋﻮدة ﻓﺎرس ﺟﻤﻴﻞ( وأﻋﺎد‬ ‫ﻣﻌﻨـﻰ اﻟﺘﻨﺎﻓﺲ ورد اﻋﺘﺒﺎره ﻣﻤﺎ ﻳﺆﻛـﺪ أﻧﻪ إذا اﻛﺘﻤﻞ اﻟﻨﴫ‬ ‫ﻳﺤﴬ َ‬ ‫ـﺞ وﻳﺤﺪد ﺑﻘﻴﻤﺔ‪ ،‬وﻫﻮ‬ ‫ﺗﺪرﻳﺒﻴـﺎ ً وﻋﻨﺎﴏﻳﺎ ً ﻓﺈﻧﻪ‬ ‫ُ ُ‬ ‫ﺑﻮﻫ ٍ‬ ‫اﻵن ﺳـﻴﺤﺪد ﻤـﻦ ﻳﺬﻫﺐ اﻟـﺪوري إﻣﺎ ﻟﻠﻔﺘـﺢ أو ﺣﺘﻰ ﻟﻠﻨﴫ‬ ‫أﻳﻀﺎً‪.‬‬ ‫وﻷن أﻣﺎم اﻟﻌﺎﻤﻲ ﺛﻼث ﺑﻄﻮﻻت؛ ﻓﺈﻧﻪ ﻳﺠﺐ أن ﻳﺴـﺘﺜﻤﺮ‬ ‫ﱠ‬ ‫ﻟﻠﻤﻨﺼﺎت ﺣﺎﻣﻼً ﻟﻠﻜﺆوس وﻫﻮ‬ ‫ﻣﻜﺘﺴﺒﺎت ﻫﺬه اﻤﺒﺎراة ﻟﻴﻌﻮد‬ ‫اﻵن اﻷﺣـﻖ ﺑﻬﺎ؛ ﻷﻧﻪ اﻷﻓﻀﻞ ﻓﻨﻴﺎً‪ ،‬وأرى أ ﱠن أول ﺑﻄﻮﻟﺔ ﻳﺠﺐ‬ ‫أن ﻳﻜﺴـﺒَﻬﺎ ﻫـﻲ ﻛﺄس وﱄ اﻟﻌﻬـﺪ اﻟﺘﻲ ﻗﺪﱠم ﻓﻴﻪ ﻣﺴـﺘﻮﻳﺎت‬ ‫راﺋﻌـﺔ‪ ،‬ورﺑﻤﺎ ﺗﻜـﻮن أﻣﺎم اﻤﻨﺎﻓﺲ اﻟﻬـﻼل‪ ،‬وﻣﺘﻰ ﻣﺎ ﱠ‬ ‫ﺗﺤﻘﻖ‬ ‫ذﻟـﻚ ﻓﺈن ﻋـﻮدة اﻟﻌﺎﻤﻲ ﺳـﺘﻜﻮن اﻟﺤﺪث اﻷﻛـﱪ؛ ﻷ ﱠن ﻏﻴﺎب‬ ‫اﻟﻨـﴫ ﻛﻔـﺎرس ﻛﺎن ﻟﻪ ﺗﺄﺛﺮ ﻋﲆ اﻟﻜﺮة اﻟﺴـﻌﻮدﻳﺔ ﺳـﻠﺒﺎً‪،‬‬ ‫ووﺟﻮد ﻧﺠﻮم اﻟﻨﴫاﻤﻮﻫﻮﺑـﻦ اﻤﺆﺛﱢﺮﻳﻦ ﰲ اﻤﻨﺘﺨﺐ ﺑﺎﻟﺘﺄﻛﻴﺪ‬ ‫ﺳﻴﻌﻴﺪ و ََﻫﺞَ اﻤﻨﺘﺨﺐ‪ ،‬وﻟﻦ ﻳﻜﻮن إﻻ ﺑﻌﻮدة ﻧﺠﻮم اﻟﻨﴫ!‬ ‫وﻟﻴـﺲ أﻓﻀﻞ وﻗـﺖ ﻣ ﱠﺮ ﻋﲆ اﻟﻨﴫ ﰲ اﻟﺴـﻨﻮات اﻷﺧﺮة‬ ‫ﺣﻮزا ً ﻟﻠﺒﻄﻮﻻت ﻣﺜﻞ ﻫﺬا اﻟﻮﻗﺖ‪ ،‬وﻓﺮﻳﻖ ﺧﻠﻔﻪ ﺟﻤﺎﻫﺮ وﻓﻴﻪ‬ ‫ﺗﻘﺮر وﺗﺪﻓﻊ ﻟﻸﻣﺎم ﺑﺎﻟﺘﺄﻛﻴﺪ ﺳﻴﻌﻮد‪ ،‬ﻓﺎﻧﺘﻈﺮوا ﻋﻮدة اﻟﻌﺎﻤﻲ‬ ‫ﻗﺮﻳﺒﺎً‪.‬‬ ‫وﻗﻔﺎت‬ ‫ واﺟﻪ اﻟﻨﺠـﻢ إﺑﺮاﻫﻴﻢ ﻏﺎﻟﺐ ﴐﺑﺎ ً ﻣﺘﺘﺎﺑﻌﺎ ً ﻣﻦ ﻻﻋﺒﻲ‬‫اﻟﻬـﻼل اﻷﺟﺎﻧـﺐ‪ ،‬وﻛﺎد اﻟﺨﺸـﻦ ﺟﻮﺳـﺘﺎﻓﻮ أن ﻳﻘﴤ ﻋﻠﻴﻪ‬ ‫ﻓﻠﻤﺎذا ﻳﺘﻮارث أوﻟﺌﻚ اﻟﺨﺸﻮﻧﺔ؟!‬ ‫ ﻳﺤﺴـﺐ ﻟﻸﻣﺮ ﻓﻴﺼﻞ ﺑﻦ ﺗﺮﻛـﻲ ﺗﺠﺎوﺑﻪ ﻣﻊ ﺟﻤﺎﻫﺮ‬‫اﻟﻨﴫ اﻟﺘﻲ ﻃﺎﻟﺒﺖ ﺑﺈﺑﻌﺎد ﺷﻮﻛﺖ وﺣﻞ ﺑﺪﻳﻠﻪ اﻟﺒﺤﺮﻳﻨﻲ اﻟﺬي‬ ‫ﻧﺠﺢ ﰲ أول اﺧﺘﺒﺎر‪.‬‬ ‫ ﻣﺎزاﻟﺖ ﻟﺠﻨﺔ اﻤﻨﺸـﻄﺎت ﺑﻤﻴﻮﻟﻬﺎ ﺗﻼﺣﻖ اﻟﻨﴫ ﺣﺘﻰ‬‫ﰲ اﻤﻤ ﱠﺮات‪ ..‬ﻓﻤﺘﻰ ﻳﻮﻗﻒ اﻟﺴﻌﻴﺪ ﻣﻴﻮ َﻟﻪ وﻣﻼﺣﻘﺘَﻪ ﻟﻠﻨﴫ؟‬ ‫ ﺗـﻢ اﺧﺘﻴـﺎر ﻋﺒـﺪه ﻋﻄﻴـﻒ ﻟﻠﻤـﺮة اﻟﺜﺎﻟﺜـﺔ ﻟﻔﺤـﺺ‬‫ﱢ‬ ‫اﻤﻨﺸ َ‬ ‫ﻄﺎت ﻣﻤﺎ ﺟﻌﻠﻪ ﻳﻀﺤﻚ ﻷ ﱠن ﻫﻨﺎك اﺳﺘﻬﺪاﻓﺎ ً ﻟﻬﺬا اﻟﻼﻋﺐ‬ ‫ﻣﻦ ﻟﺠﻨﺔ اﻤﻨﺸﻄﺎت‪.‬‬

‫‪alhammadi@alsharq.net.sa‬‬

‫ﺗﺒﺮع ﺑﻘﻴﻤﺔ ﻋﻘﺪه ﻟﺠﻤﻌﻴﺔ ﺧﻴﺮﻳﺔ‬

‫ﺑﻴﻜﻬﺎم ﻳﻮﻗﻊ رﺳﻤ��� ًﺎ ﻟـ »ﺳﺎن ﺟﺮﻣﺎن«‬ ‫ﺑﺎرﻳﺲ ‪ -‬أ ف ب‬ ‫أﻋﻠـﻦ ﻧـﺎدي ﺑﺎرﻳﺲ ﺳـﺎن ﺟﺮﻣـﺎن اﻟﻔﺮﻧﴘ ﰲ ﻣﺆﺗﻤـﺮ ﺻﺤﺎﰲ أﻣﺲ‬ ‫اﻧﺘﻘﺎل اﻟﻨﺠﻢ اﻹﻧﺠﻠﻴﺰي دﻳﻔﻴﺪ ﺑﻴﻜﻬﺎم إﱃ ﺻﻔﻮﻓﻪ رﺳـﻤﻴﺎ ً ﺣﺘﻰ ﻧﻬﺎﻳﺔ‬ ‫اﻤﻮﺳﻢ اﻟﺤﺎﱄ‪ .‬وﻗﺎل رﺋﻴﺲ اﻟﻨﺎدي ﻧﺎﴏ اﻟﺨﻠﻴﻔﻲ »أﻧﺎ ﺳﻌﻴﺪ ﻟﻠﱰﺣﻴﺐ‬ ‫ﺑﺪﻳﻔﻴﺪ ﺑﻴﻜﻬﺎم ﰲ ﺻﻔﻮف ﻧﺎدﻳﻨﺎ‪ .‬ﺳـﻴﻨﻀﻢ إﻟﻴﻨﺎ ﻟﻔﱰة ﺧﻤﺴﺔ أﺷﻬﺮ«‪.‬‬ ‫أﻣﺎ ﺑﻴﻜﻬﺎم‪ ،‬ﻓﻘﺎل »ﻣﺎ زﻟﺖ أﺗﻤﺘﻊ ﺑﻠﻴﺎﻗﺔ ﺑﺪﻧﻴﺔ ﺟﻴﺪة‪ ،‬وأﺷـﻌﺮ ﺑﺄﻧﻨﻲ ﰲ‬ ‫اﻟﺤﺎدﻳـﺔ واﻟﻌﴩﻳﻦ ﻣـﻦ ﻋﻤﺮي‪ ،‬ﻟﻜﻦ ذﻟﻚ ﻻ ﻳﻌﻨﻲ أﻧﻨﻲ أرى ﻧﻔﴘ أﺳﺎﺳـﻴﺎ ً‬ ‫ﰲ ﺗﺸـﻜﻴﻠﺔ اﻟﻔﺮﻳﻖ«‪ .‬وﺗﺎﺑﻊ »أﺣﺘﺎج إﱃ ﺑﻀﻌﺔ أﺳـﺎﺑﻴﻊ ﻟﻜﻲ أﺳـﺘﻌﻴﺪ ﻛﺎﻣﻞ‬ ‫ﻟﻴﺎﻗﺘﻲ«‪.‬‬ ‫وﻛﺸـﻒ ﺑﻴﻜﻬﺎم أن اﻤﺴـﺘﺤﻘﺎت اﻤﺎدﻳﺔ اﻟﺘﻲ ﺳـﻴﺘﻠﻘﺎﻫﺎ ﻣﻦ ﺧﻼل ﻫﺬه‬ ‫اﻟﺼﻔﻘﺔ ﺳﻴﻤﻨﺤﻬﺎ إﱃ ﻣﺆﺳﺴﺔ ﺧﺮﻳﺔ ﺗﻬﺘﻢ ﺑﺎﻷﻃﻔﺎل‪ ،‬وﻗﺎل‪» :‬ﻟﻦ أﺣﺼﻞ ﻋﲆ‬ ‫أي ﻋﺎﺋﺪ ﻣﺎدي ﺧﻼل ﻓﱰة وﺟﻮدي ﻣﻊ ﺑﺎرﻳﺲ ﺳﺎن ﺟﺮﻣﺎن ﻋﲆ ﻣﺪى ﺧﻤﺴﺔ‬ ‫أﺷـﻬﺮ‪ ،‬ﺳﺄﺗﱪع ﺑﺮاﺗﺒﻲ إﱃ ﻣﺆﺳﺴﺔ ﺧﺮﻳﺔ ﺗﻬﺘﻢ ﺑﺎﻷﻃﻔﺎل اﻟﺬﻳﻦ ﻳﻌﻤﻞ ﻣﻌﻬﻢ‬ ‫ﻧﺎدي ﺑﺎرﻳﺲ ﺳﺎن ﺟﺮﻣﺎن«‪.‬‬

‫أﺻﺒـﺢ اﻹرﻫﺎق واﻟﻔﺸـﻞ ﰲ‬ ‫اﻟﻮﺻـﻮل إﱃ اﻤﺮﻣـﻰ أﻣـﺎم‬ ‫ﺧﺼﻮم ﻣﺘﻮاﺿﻌﻦ ﻫﻤﺎ أﻛﱪ‬ ‫ﻣﺸـﻜﻠﺘﻦ ﺗﻮاﺟﻬـﺎن ﺣﺎﻣﻞ‬ ‫اﻟﻠﻘـﺐ وﻣﺘﺼـﺪر ﺗﺮﺗﻴـﺐ‬ ‫ﻣﺴـﺎﺑﻘﺔ اﻟـﺪوري اﻹﻳﻄـﺎﱄ ﻟﻜـﺮة‬ ‫اﻟﻘﺪم ﻫﺬا اﻤﻮﺳـﻢ ﻳﻮﻓﻨﺘﻮس‪ ،‬وذﻟﻚ‬ ‫ﻣﻨﺬ اﺳـﺘﺌﻨﺎف ﻣﻨﺎﻓﺴـﺎت اﻤﺴﺎﺑﻘﺔ‬ ‫ﻣﻄﻠـﻊ ﻳﻨﺎﻳﺮ اﻟﺠـﺎري ﻋﻘﺐ اﻟﻌﻄﻠﺔ‬ ‫اﻟﺸﺘﻮﻳﺔ‪.‬‬ ‫وﻛﺎن اﻟﺨـﺮوج ﻣﻦ ﻣﻨﺎﻓﺴـﺎت‬ ‫اﻟﺪور ﻗﺒـﻞ اﻟﻨﻬﺎﺋـﻲ ﻟﺒﻄﻮﻟﺔ ﻛﺎس‬ ‫إﻳﻄﺎﻟﻴﺎ ﻋـﲆ ﻳﺪ ﻻﺗﺴـﻴﻮ ﻫﻮ أﺣﺪث‬ ‫ﻛﺄس ﻣﺮة ﻳﺘﺠﺮﻋﻬﺎ ﻳﻮﻓﻨﺘﻮس اﻟﺬي‬ ‫أﻧﻬﻰ ﺷﻬﺮ ﻳﻨﺎﻳﺮ ﻣﺤﻘﻘﺎ ً ﻓﻮزا ً واﺣﺪا ً‬ ‫ﻓﻘﻂ ﻣﻘﺎﺑﻞ ﻫﺰﻳﻤﺔ وﺗﻌﺎدﻟﻦ ﺧﻼل‬ ‫ﻣﻨﺎﻓﺴﺎﺗﻪ ﰲ اﻟﺪوري اﻹﻳﻄﺎﱄ‪.‬‬ ‫وﻧﺘﻴﺠﺔ ﻟﺬﻟﻚ‪ ،‬ﻓﻘﺪ ﺗﺒﺨﺮ ﻓﺎرق‬ ‫اﻟﺜﻤﺎﻧﻲ ﻧﻘﺎط اﻟﺘـﻲ ﻛﺎن ﻳﻮﻓﻨﺘﻮس‬ ‫ﻳﺘﻘـﺪم ﺑﻬﺎ ﻗﺒـﻞ اﻟﻌﻄﻠﺔ اﻟﺸـﺘﻮﻳﺔ‬

‫ﻟﻴﺼﺒﺢ وﺻﻴﻔﻪ ﻧﺎﺑﻮﱄ ﻋﲆ ﻣﺴـﺎﻓﺔ‬ ‫ﺛﻼث ﻧﻘـﺎط ﻓﻘﻂ ﻣﻨـﻪ‪ ،‬ﻓﻴﻤﺎ ﻳﺒﺘﻌﺪ‬ ‫ﻻﺗﺴﻴﻮ ﺻﺎﺣﺐ اﻤﺮﻛﺰ اﻟﺜﺎﻟﺚ ﺑﻔﺎرق‬ ‫ﺛﻼث ﻧﻘﺎط أﺧﺮى‪.‬‬ ‫وﻟﻜﻦ اﻟﻨـﺎدي اﻟﺘﻮرﻳﻨﻲ ﺗﻠﻘﻰ‬ ‫أﻧﺒﺎء ﺟﻴـﺪة ﻣﺆﺧﺮا ً ﺑﺎﻛﺘﻤﺎل ﺷـﻔﺎء‬ ‫ﻻﻋﺒﻴـﻪ ﻛﻼودﻳﻮ ﻣﺎرﻛﻴﺰﻳـﻮ وأﻧﺪرﻳﺎ‬ ‫ﺑﺮﻟـﻮ‪ ،‬اﻟﻠﺬﻳـﻦ ﺷـﺎرﻛﺎ ﰲ ﺟﺰء ﻣﻦ‬ ‫ﻣﺒﺎراة ﻻﺗﺴـﻴﻮ‪ ،‬ﻣﻤـﺎ ﻳﻌﻨﻲ إﻣﻜﺎﻧﻴﺔ‬ ‫ﻣﺸـﺎرﻛﺘﻬﻤﺎ ﰲ ﻣﺒـﺎراة اﻟﻔﺮﻳـﻖ‬ ‫اﻤﻘﺒﻠﺔ ﺑﺎﻟـﺪوري ﻋﻨﺪﻣﺎ ﻳﺤﻞ ﺿﻴﻔﺎ ً‬ ‫ﻋـﲆ ﻛﻴﻴﻔﻮ ﻳﻮم اﻷﺣـﺪ اﻤﻘﺒﻞ ﺿﻤﻦ‬ ‫ﻣﻨﺎﻓﺴﺎت اﻷﺳﺒﻮع ‪ 23‬ﻣﻦ اﻤﺴﺎﺑﻘﺔ‪.‬‬ ‫وﻟﻜـﻦ اﻤﺪاﻓـﻊ اﻟـﺪوﱄ ﺟﻮرﺟﻴـﻮ‬ ‫ﻛﻴﻴﻠﻠﻴﻨـﻲ ﺳـﻴﻮاﺻﻞ اﺑﺘﻌـﺎده ﻋﻦ‬ ‫ﺻﻔـﻮف ﻳﻮﻓﻨﺘـﻮس ﻤـﺪة أﺧـﺮى‪،‬‬ ‫واﻧﻀﻢ إﻟﻴﻪ ﻣﺆﺧﺮا ً اﻟﻼﻋﺐ ﻟﻴﻮﻧﺎردو‬ ‫ﺑﻮﻧﻮﺗﴚ اﻟـﺬي أوﻗﻒ ﻤﺪة ﻣﺒﺎراﺗﻦ‬ ‫ﻣﻊ ﻣﺪرب اﻟﻔﺮﻳـﻖ أﻧﻄﻮﻧﻴﻮ ﻛﻮﻧﺘﻲ‬ ‫ﻻﻋﱰاﺿﻬﻤـﺎ ﻋـﲆ ﻋـﺪم اﺣﺘﺴـﺎب‬ ‫اﻟﺤﻜـﻢ ﴐﺑـﺔ ﺟـﺰاء ﻟﻴﻮﻓﻨﺘـﻮس‬ ‫ﺧـﻼل ﻣﺒﺎراﺗـﻪ اﻟﺴـﺎﺑﻘﺔ ﺑﺎﻟﺪوري‬

‫اﻹﻳﻄﺎﱄ اﻟﺘﻲ اﻧﺘﻬﺖ ﺑﺎﻟﺘﻌﺎدل ‪1/1‬‬ ‫أﻣﺎم اﻤﺘﻌﺜﺮ ﺟﻨﻮة‪.‬‬ ‫وﻳﻈـﻞ ﻧﺎﺑـﻮﱄ أﻗـﺮب ﻣﻨﺎﻓﺲ‬ ‫ﻟﻴﻮﻓﻨﺘﻮس ﻗﺒﻞ ﻣﺒﺎراﺗﻪ ﻫﺬا اﻷﺳﺒﻮع‬ ‫أﻣـﺎم ﻛﺎﺗﺎﻧﻴـﺎ ﻏﺪا ً اﻟﺴـﺒﺖ‪ ،‬وﻳﺮﺟﻊ‬ ‫اﻟﻔﻀـﻞ ﰲ ذﻟﻚ إﱃ ﺣـﺪ ﻛﺒﺮ ﻟﺘﺄﻟﻖ‬ ‫ﻫـﺪاف اﻟﻔﺮﻳـﻖ واﻟـﺪوري اﻹﻳﻄﺎﱄ‬ ‫ﺣﺎﻟﻴﺎ ً إدﻳﻨﺴﻮن ﻛﺎﻓﺎﻧﻲ‪.‬‬ ‫وﻛﺎن ﻣﻬﺎﺟﻢ أوروﺟﻮاي ﺳﺠﻞ‬ ‫ﻫﺪﻓﻪ اﻟــ‪ 18‬ﻟﻴﻘﻮد ﻧﺎﺑـﻮﱄ ﻟﻠﻔﻮز‬ ‫‪ 2/1‬ﻋﲆ ﺑﺎرﻣﺎ‪ ،‬وﺣﺼﻞ اﻟﻼﻋﺐ ﻫﺬا‬ ‫اﻷﺳـﺒﻮع ﻋﲆ ﺟﺎﺋﺰة أوﺳـﻜﺎر ﻛﺮة‬ ‫اﻟﻘﺪم وﻫـﻲ ﺟﺎﺋﺰة ﻳﻘﺪﻣﻬـﺎ اﺗﺤﺎد‬ ‫اﻟﻼﻋﺒﻦ اﻹﻳﻄﺎﻟﻴـﻦ‪ .‬وﻗﺎل ﻛﺎﻓﺎﻧﻲ‪:‬‬ ‫»إﻧﻨﺎ ﻻ ﻧﺘﻮﻗﻒ ﻋﻨـﺪ أي ﺣﺪ‪ ،‬ﻓﻨﺤﻦ‬ ‫ﻧﻔﻜـﺮ ﰲ اﻤﺴـﺘﻘﺒﻞ ‪ ..‬ﺳـﻨﺨﻮض‬ ‫ﻣﺒﺎرﻳﺎت ﺻﻌﺒﺔ‪ ،‬وﻟﻜﻦ ﻻﺷﻚ ﰲ أﻧﻨﺎ‬ ‫ﺳﻨﻘﺎﺗﻞ ﺣﺘﻰ اﻟﻨﻬﺎﻳﺔ ﻟﻠﺤﺼﻮل ﻋﲆ‬ ‫اﻤﺮﻛـﺰ اﻷول«‪ .‬وأﺿـﺎف‪» :‬ﻧﺄﻣﻞ أن‬ ‫ﺗﺘﺤﻘـﻖ أﺣﻼﻣﻨـﺎ ﰲ ﻧﻬﺎﻳﺔ اﻤﻮﺳـﻢ‪.‬‬ ‫وﻗﺪ ﻛﺎن ﻓﻮزﻧﺎ اﻷﺧﺮ ﺑﺎﻟﻎ اﻷﻫﻤﻴﺔ«‪.‬‬ ‫وﻛﺎن ﻻﺗﺴـﻴﻮ ﺧﴪ ﺻﻔﺮ ‪1/‬‬

‫ﺟﻤﻬﻮر ﺑﺎﻟﻮﺗﻴﻠﻲ ﻳﺸﺘﺒﻚ‬ ‫ﻣﻊ ﺷﺮﻃﺔ ﻣﻴﻼﻧﻮ‬

‫اﻟﺠﻤﺎﻫﺮ ﺗﺤﻴﻂ ﺑﺒﺎﻟﻮﺗﻴﲇ ﰲ ﻣﻴﻼﻧﻮ‬

‫)أ ف ب(‬

‫روﻣـﺎ ‪ -‬د ب أ ذﻛـﺮت وﺳـﺎﺋﻞ اﻹﻋﻼم اﻹﻳﻄﺎﻟﻴـﺔ أﻣﺲ اﻟﺨﻤﻴﺲ‬ ‫أن ﺿﺎﺑـﻂ ﴍﻃـﺔ أﺻﻴﺐ ﰲ وﻗﺖ ﻣﺘﺄﺧﺮ ﻣﻦ ﻣﺴـﺎء أﻣﺲ اﻷول‬ ‫ﰲ اﺷـﺘﺒﺎﻛﺎت ﺑﻦ اﻟﴩﻃـﺔ وﺟﻤﺎﻫﺮ ﻧﺎدي آﻳـﻪ ﳼ ﻣﻴﻼن اﻟﺘﻲ‬ ‫اﺣﺘﺸـﺪت ﺧـﺎرج أﺣﺪ اﻤﻄﺎﻋﻢ اﻟﺘـﻲ ﻛﺎن ﻧﺠﻢ اﻟﻔﺮﻳـﻖ اﻟﺠﺪﻳﺪ‬ ‫ﻣﺎرﻳﻮ ﺑﺎﻟﻮﺗﻴﲇ ﻳﺘﻨﺎول ﻋﺸـﺎءه ﺑﺪاﺧﻠﻪ ﺑﺼﺤﺒﺔ ﻋﺪد ﻣﻦ ﻣﺴﺆوﱄ‬ ‫اﻟﻨﺎدي‪.‬‬ ‫ووﻗﻌﺖ اﻻﺷـﺘﺒﺎﻛﺎت ﻋﻨﺪﻣﺎ ﺣﺎوﻟﺖ ﻣﺠﻤﻮﻋـﺔ ﻣﻦ اﻟﺠﻤﺎﻫﺮ ﻛﻤﺎ‬ ‫ﻳﺒـﺪو أن ﺗﺪﺧﻞ اﻤﻄﻌﻢ اﻟﺬي ﻳﻘﻊ ﰲ وﺳـﻂ ﻣﻴﻼﻧﻮ‪ ،‬وﻗﺬﻓﺖ ﻫﺬه‬ ‫اﻤﺠﻤﻮﻋـﺔ زﺟﺎﺟﺔ أﺻﺎﺑـﺖ أﺣﺪ رﺟﺎل اﻟﴩﻃﺔ ﰲ رأﺳـﻪ‪ .‬وﻧﻘﻞ‬ ‫اﻟﴩﻃﻲ إﱃ اﻤﺴﺘﺸـﻔﻰ ﻟﺘﻠﻘﻲ اﻟﻌﻼج وإن ﻛﺎﻧﺖ إﺻﺎﺑﺘﻪ ﻟﻢ ﺗﻜﻦ‬ ‫ﺑﺎﻟﻐﺔ‪.‬‬ ‫وﻛﺎن ﺑﺎﻟﻮﺗﻴـﲇ اﻧﻀـﻢ إﱃ ﻣﻴـﻼن ﻗﺎدﻣﺎ ً ﻣﻦ ﻣﺎﻧﺸﺴـﱰ ﺳـﻴﺘﻲ‬ ‫اﻹﻧﺠﻠﻴﺰي ﺑﺼﻔﻘﺔ ﺗﺼﻞ ﻗﻴﻤﺘﻬﺎ إﱃ ‪ 23‬ﻣﻠﻴﻮن ﻳﻮرو )‪ 31‬ﻣﻠﻴﻮن‬ ‫دوﻻر( ﺣﻴـﺚ وﻗﻊ ﻋﻘﺪا ً ﻣـﻊ اﻟﻨﺎدي اﻹﻳﻄﺎﱄ ﻳﻤﺘـﺪ ﻟﻌﺎم ‪2017‬‬ ‫ﺑﺮاﺗﺐ ﺳﻨﻮي ﻳﺒﻠﻎ أرﺑﻌﺔ ﻣﻼﻳﻦ ﻳﻮرو‪.‬‬

‫اﻟﻌﺮﺑﻲ اﻟﻘﻄﺮي ﻳﺘﻌﺎﻗﺪ‬ ‫ﻣﻊ راﻛﻴﺘﺶ‬

‫ﻓﺮﺣﺔ ﻏﺎﺑﺖ ﻋﻦ ﻻﻋﺒﻲ ﻳﻮﻓﻨﺘﻮس ﰲ اﻤﺒﺎرﻳﺎت اﻷﺧﺮة‬

‫)ا ف ب(‬

‫ﺗﺤﻘﻴﻖ وزاري ﻓﻲ ﻧﻜﺴﺔ »أﺳﻮد ا’ﻃﻠﺴﻲ«‬ ‫اﻟﺪار اﻟﺒﻴﻀﺎء ‪ -‬د ب أ‬ ‫ﻃﺎﻟﺒـﺖ وزارة اﻟﺸـﺒﺎب‬ ‫واﻟﺮﻳﺎﺿـﺔ اﻤﻐﺮﺑﻴﺔ اﺗﺤﺎد‬ ‫ﻛﺮة اﻟﻘﺪم ﰲ اﻟﺒﻼد ﺑﺘﻘﺪﻳﻢ‬ ‫ﺗﻘﺮﻳﺮ ﻣﻔﺼﻞ ﻋﻦ أﺳـﺒﺎب‬ ‫ﺧـﺮوج اﻤﻨﺘﺨـﺐ اﻟﻮﻃﻨﻲ‬ ‫ﻣـﻦ اﻟـﺪور اﻷول ﻟﻨﻬﺎﺋﻴﺎت ﺑﻄﻮﻟﺔ‬ ‫ﻛﺄس اﻷﻣﻢ اﻷﻓﺮﻳﻘﻴﺔ اﻤﻘﺎﻣﺔ ﺣﺎﻟﻴﺎ‬ ‫ﺑﺠﻨﻮب إﻓﺮﻳﻘﻴـﺎ‪ .‬وﻧﻘﻠﺖ ﺻﺤﻴﻔﺔ‬ ‫»أﺧﺒـﺎر اﻟﻴـﻮم« اﻤﻐﺮﺑﻴـﺔ أﻣـﺲ‬ ‫اﻟﺨﻤﻴﺲ ﺗﴫﻳﺤﺎ ً ﻟﻮزﻳﺮ اﻟﺸـﺒﺎب‬ ‫واﻟﺮﻳﺎﺿـﺔ اﻤﻐﺮﺑـﻲ ﻣﺤﻤﺪ أورﻳﻦ‬ ‫ﺑﺄن اﺗﺤـﺎد اﻟﻜـﺮة ﻣﻠـﺰم ﺑﺘﻘﺪﻳﻢ‬ ‫ﺗﻘﺮﻳﺮ ﻣﻔﺼﻞ ﻳـﴩح ﻓﻴﻪ ﻣﺎ وﻗﻊ‬ ‫وﺳـﺘﺘﻢ دراﺳـﺔ اﻟﺘﻘﺮﻳـﺮ ﻻﺗﺨﺎذ‬ ‫اﻤﻮﻗـﻒ اﻤﻨﺎﺳـﺐ ﺗﺠـﺎه اﻟﻔﺮﻳـﻖ‬ ‫اﻟﻮﻃﻨﻲ‪.‬‬ ‫وأﻛـﺪ أورﻳـﻦ أن اﻟﺘﻘﺮﻳـﺮ‬ ‫ﻳﺠﺐ أن ﻳﺘﻀﻤﻦ أﺳـﺒﺎب اﻟﺴﻘﻮط‬ ‫اﻤﺴـﺘﻤﺮ ﻟﻠﻤﻨﺘﺨـﺐ اﻤﻐﺮﺑـﻲ ﰲ‬

‫دﻳﻮردي راﻛﻴﺘﺶ‬ ‫اﻟﺪوﺣـﺔ ‪ -‬أ ف ب ﺗﻌﺎﻗﺪ اﻟﻌﺮﺑـﻲ اﻟﻘﻄﺮي ﻣﻊ اﻤﻬﺎﺟﻢ اﻟﴫﺑﻲ‬ ‫دﻳﻮردي راﻛﻴﺘﺶ ﻻﻋﺐ اﻟﻐﺮاﻓﺔ اﻟﺴﺎﺑﻖ ﺣﺘﻲ ﻧﻬﺎﻳﺔ اﻤﻮﺳﻢ وأﻋﻠﻦ‬ ‫أﻧﻪ ﺳـﻴﻜﻮن ﺑﺪﻳـﻼً ﻟﻠﻤﻬﺎﺟﻢ اﻟﱪازﻳﲇ ﺑﺎري اﻟﺬي اﺳـﺘﻐﻨﻲ ﻋﻨﻪ‬ ‫اﻟﻨﺎدي ﻣﺆﺧﺮاً‪ .‬ﻛﻤﺎ أﻋﻠﻦ اﻟﻌﺮﺑﻲ أن اﻟﺘﻌﺎﻗﺪ ﻣﻊ اﻤﻬﺎﺟﻢ اﻟﴫﺑﻲ‬ ‫ﻛﺎن ﻣﻘﺎﺑﻞ ﻻﻋﺒﻪ اﻟﺪوﱄ ﻣﺠﺪي ﺻﺪﻳﻖ إﱃ ﺻﻔﻮف اﻟﻐﺮاﻓﺔ‪.‬‬ ‫وراﻛﻴﺘـﺶ ﻫﻮ اﻤﺤـﱰف اﻟﻌﺎﴍ اﻟـﺬي ﻳﺘﻢ اﻧﺘﻘﺎﻟـﻪ ﺧﻼل ﻓﱰة‬ ‫اﻻﻧﺘﻘﺎﻻت اﻟﺸﺘﻮﻳﺔ‪ ،‬إذ ﺗﻌﺎﻗﺪ اﻟﻐﺮاﻓﺔ ﻣﻊ اﻟﱪازﻳﲇ ﻧﻴﻨﻲ واﻟﻔﺮﻧﴘ‬ ‫ﺟﱪﻳـﻞ ﺳﻴﺴـﻴﻪ واﻟﺮﻳـﺎن ﻣـﻊ اﻷروﻏﻮﻳﺎﻧـﻲ اﻟﻔـﺎرو ﻓﺮﻧﺎﻧﺪﻳﺰ‬ ‫واﻟﺴﻴﻠﻴﺔ ﻣﻊ اﻟﱪازﻳﻠﻴﻦ ﻛﻴﻨﻴﺪي وﺗﺎﻓﺎرﻳﺲ واﻟﺨﻮر ﻣﻊ اﻟﱪازﻳﲇ‬ ‫ﻣﻴﻨـﺮو واﻟﻮﻛﺮة ﻣﻊ اﻤﻐﺮﺑﻲ ﻧﺒﻴﻞ اﻟﺪاودي واﻟﺠﻴﺶ ﻣﻊ اﻟﻜﻮري‬ ‫اﻟﺠﻨﻮﺑﻲ ﺟﻮ ﺳﻴﻮل وﻟﺨﻮﻳﺎ ﻣﻊ اﻟﺘﻮﻧﴘ ﻳﻮﺳﻒ اﻤﺴﺎﻛﻨﻲ واﻟﺴﺪ‬ ‫ﻣﻊ اﻟﻌﺮاﻗﻲ ﻳﻮﻧﺲ ﻣﺤﻤﻮد‪.‬‬ ‫أﻣﺮاﺑﻂ ﻳﺒﻜﻲ اﻟﺨﺮوج اﻤﺒﻜﺮ‬ ‫اﻟﻨﻬﺎﺋﻴـﺎت اﻹﻓﺮﻳﻘﻴـﺔ‪ .‬وذﻛـﺮت‬ ‫اﻟﺼﺤﻴﻔﺔ أن أﻋﻀﺎء اﻻﺗﺤﺎد اﻟﺬﻳﻦ‬ ‫ﺳـﺒﻖ ﻟﻬـﻢ أن ﺟﻤـﺪوا ﻋﻀﻮﻳﺘﻬﻢ‬ ‫ﺑﺴـﺒﺐ ﺧﻼﻓﺎت ﻣﻊ رﺋﻴﺲ اﻻﺗﺤﺎد‬ ‫اﺗﺼﻠﻮا ﺑﻮزﻳﺮ اﻟﺸـﺒﺎب واﻟﺮﻳﺎﺿﺔ‬

‫ﻣـﻦ أﺟـﻞ دﻋﻮﺗـﻪ ﻟﻠﻨﻈـﺮ ﻓﻴﻤـﺎ‬ ‫ﻳﺤﺪث ﻋﲆ ﻣﺴـﺘﻮى اﻤﻜﺘﺐ اﻤﺴﺮ‬ ‫ﻟﻼﺗﺤﺎد‪.‬‬ ‫وﻛﺎﻧـﺖ اﻤﻐﺮب ودﻋﺖ ﻣﺆﺧﺮا ً‬ ‫ﻣﻨﺎﻓﺴـﺎت ﺑﻄﻮﻟﺔ اﻷﻣـﻢ اﻹﻓﺮﻳﻘﻴﺔ‬

‫ﻣﻦ دورﻫﺎ اﻷول ﻟﻠﻤﺮة اﻟﺮاﺑﻌﺔ ﻋﲆ‬ ‫اﻟﺘـﻮاﱄ ﺑﻌﺪ ﺗﻌﺎدﻟﻬـﺎ ﰲ ﻣﺒﺎرﻳﺎﺗﻬﺎ‬ ‫اﻟﺜـﻼث ﰲ اﻤﺠﻤﻮﻋـﺔ اﻷوﱃ أﻣـﺎم‬ ‫أﻧﺠـﻮﻻ واﻟـﺮأس اﻷﺧـﴬ واﻟﺒﻠﺪ‬ ‫اﻤﻀﻴﻒ‪ ،‬ﺟﻨﻮب إﻓﺮﻳﻘﻴﺎ‪.‬‬

‫اﻟﻌﺮب ﻳﻌﻮدون ﻣﻦ ﺟﻨﻮب إﻓﺮﻳﻘﻴﺎ ‪ ..‬ﺑـ»ﺧﻔﻲ ﺣﻨﻴﻦ«‬ ‫ﺟﻮﻫﺎﻧﺴﺒﻮرغ ‪ -‬ا ف ب‬

‫ﺑﻴﻜﻬﺎم ﻳﺤﺘﻔﻞ ﻣﻊ أﺑﻨﺎﺋﻪ اﻟﺜﻼﺛﺔ ﺑﺈﺣﺪى ﺑﻄﻮﻻﺗﻪ ﻣﻊ ﺟﺎﻻﻛﴘ )أ ف ب(‬

‫ﰲ ﻣﺒﺎراﺗـﻪ اﻟﺴـﺎﺑﻘﺔ أﻣـﺎم ﻛﻴﻴﻔﻮ‪،‬‬ ‫وﻟﻜﻨﻪ اﺳـﺘﻌﺎد ﺛﻘﺘﻪ ﺑﻨﻔﺴـﻪ ﻋﻨﺪﻣﺎ‬ ‫ﻓﺎز ﰲ اﻟﺪور ﻗﺒﻞ اﻟﻨﻬﺎﺋﻲ ﰲ ﻣﺴﺎﺑﻘﺔ‬ ‫ﻛﺄس إﻳﻄﺎﻟﻴﺎ‪ .‬وﻳﺤﻞ ﻻﺗﺴـﻴﻮ ﺿﻴﻔﺎ ً‬ ‫ﻋﲆ ﺟﻨﻮة ﰲ ﻣﺒﺎراﺗﻪ ﻟﻬﺬا اﻷﺳـﺒﻮع‬ ‫اﻷﺣﺪ اﻤﻘﺒﻞ‪.‬‬ ‫وﻳﻮاﺟـﻪ ﻣﺪرب روﻣـﺎ زدﻳﻨﻴﻚ‬ ‫زﻳﻤﺎن اﻧﺘﻘﺎدات ﺷﺪﻳﺪة ﺑﺴﺒﺐ ﺟﻤﻊ‬ ‫اﻟﻔﺮﻳـﻖ ﻟﻨﻘﻄﺘﻦ ﻓﻘﻂ ﻣﻦ ﻣﺒﺎرﻳﺎﺗﻪ‬ ‫اﻷرﺑـﻊ اﻷﺧـﺮة‪ ،‬وﻳﺴـﻌﻰ ﻧـﺎدي‬ ‫اﻟﻌﺎﺻﻤـﺔ ﻻﺳـﺘﻌﺎدة ﺗﻮازﻧـﻪ أﻣﺎم‬ ‫ﻛﺎﻟﻴـﺎري ﰲ أوﱃ ﻣﺒﺎرﻳـﺎت اﻟﺠﻮﻟﺔ‬ ‫اﻟﻴﻮم اﻟﺠﻤﻌﺔ‪.‬‬ ‫وﻳﻠﺘﻘﻲ ﺗﻮرﻳﻨﻮ ﻣﻊ ﺳﺎﻣﺒﺪورﻳﺎ‬ ‫ﻏﺪا اﻟﺴـﺒﺖ ﻓﻴﻤﺎ ﻳﻠﺘﻘﻲ ﺳـﻴﻴﻨﺎ ﻣﻊ‬ ‫إﻧﱰ وﻓﻴﻮرﻧﺘﻴﻨـﺎ ﻣﻊ ﺑﺎرﻣﺎ وﺑﺎﻟﺮﻣﻮ‬ ‫ﻣﻊ أﺗﺎﻻﻧﺘﺎ وﺑﻴﺴﻜﺎرا ﻣﻊ ﺑﻮﻟﻮﻧﻴﺎ ﻳﻮم‬ ‫اﻷﺣـﺪ‪ .‬وﻳﺮﺟﺢ أن ﻳﺴـﺘﻌﻦ ﻣﻴﻼن‬ ‫ﺑﻨﺠﻤـﻪ اﻟﺠﺪﻳـﺪ ﻣﺎرﻳـﻮ ﺑﺎﻟﻮﺗﻴﻠـﲇ‬ ‫ﻋﻨﺪﻣﺎ ﻳﺴﺘﻀﻴﻒ أودﻳﻨﻴﺰي ﰲ ﺧﺘﺎم‬ ‫ﻣﻨﺎﻓﺴـﺎت اﻟﺠﻮﻟـﺔ اﻟــ ‪ 23‬ﻣﺴـﺎء‬ ‫اﻷﺣﺪ اﻤﻘﺒﻞ‪.‬‬

‫ﺑﺎﻟﻤﺨﺘﺼﺮ‬

‫ﺿﻐﻂ وإرﻫﺎق ﻟـ»اﻟﺴﻴﺪة اﻟﻌﺠﻮز« ﻓﻲ إﻳﻄﺎﻟﻴﺎ‬ ‫ﻋﻮدة‬ ‫اﻟﻌﺎﻟﻤﻲ‬

‫ﺟﺮوم ﻓﺎﻟﻚ‬

‫ﻋـﺎدت اﻤﻨﺘﺨﺒـﺎت اﻟﻌﺮﺑﻴـﺔ‬ ‫اﻟﺜﻼﺛـﺔ اﻤﻐـﺮب وﺗﻮﻧـﺲ‬ ‫واﻟﺠﺰاﺋـﺮ ﺑﺨﻔـﻲ ﺣﻨﻦ ﻣﻦ‬ ‫ﻣﺸـﺎرﻛﺘﻬﺎ ﰲ ﻛﺄس اﻷﻣـﻢ‬ ‫اﻹﻓﺮﻳﻘﻴﺔ اﻟﺘﺎﺳﻌﺔ واﻟﻌﴩﻳﻦ‬ ‫ﻟﻜـﺮة اﻟﻘـﺪم اﻤﻘﺎﻣـﺔ ﰲ ﺟﻨـﻮب‬ ‫إﻓﺮﻳﻘﻴﺎ ﺣﺘﻰ ‪ 10‬ﻓﱪاﻳﺮ‪.‬‬ ‫وﺣﻞ اﻤﻐﺮب ﺛﺎﻟﺜﺎ ﰲ اﻤﺠﻤﻮﻋﺔ‬ ‫اﻷوﱃ ﺑﺮﺻﻴـﺪ ‪ 3‬ﻧﻘـﺎط‪ ،‬وﺗﻮﻧـﺲ‬ ‫ﺛﺎﻟﺜـﺔ أﻳﻀـﺎ ﰲ اﻤﺠﻤﻮﻋـﺔ اﻟﺮاﺑﻌﺔ‬ ‫ﺑﺮﺻﻴـﺪ ‪ 4‬ﻧﻘﺎط ﺑﻔـﺎرق اﻷﻫﺪاف‬ ‫ﺧﻠـﻒ ﺗﻮ���ـﻮ‪ ،‬واﻟﺠﺰاﺋـﺮ راﺑﻌـﺔ‬ ‫وأﺧـﺮة ﰲ ﻧﻔـﺲ اﻤﺠﻤﻮﻋﺔ ﺑﻨﻘﻄﺔ‬ ‫واﺣـﺪة ﻣـﻦ ﺗﻌﺎدﻟﻬﺎ ﻣـﻊ اﻤﻨﺘﺨﺐ‬ ‫اﻟﻌﺎﺟﻲ اﻻﺣﺘﻴﺎﻃـﻲ‪ ،‬ورﺑﻤﺎ ﺗﻜﻮن‬ ‫ﻫﺬه اﻟﺤﺎﻟﺔ »ﺳﺎﺑﻘﺔ« ﰲ اﻤﺸﺎرﻛﺎت‬

‫اﻟﺠﻤﺎﻫﺮ اﻟﺘﻮﻧﺴﻴﺔ أﺻﻴﺒﺖ ﺑﺨﻴﺒﺔ أﻣﻞ ﺑﻌﺪ ﺧﺮوج ﻣﻨﺘﺨﺒﻬﺎ ﻣﻦ ﻛﺄس إﻓﺮﻳﻘﻴﺎ )أ ف ب(‬ ‫اﻟﻌﺮﺑﻴﺔ ﰲ اﻟﺒﻄﻮﻟﺔ اﻹﻓﺮﻳﻘﻴﺔ‪.‬‬ ‫وﺳﺒﻖ أن اﺳـﺘﻀﺎﻓﺖ ﺟﻨﻮب‬ ‫إﻓﺮﻳﻘﻴـﺎ اﻟﺒﻄﻮﻟﺔ ﻋـﺎم ‪ 1996‬ﺑﻌﺪ‬ ‫إﻟﻐـﺎء ﻧﻈـﺎم اﻟﺘﻤﻴﻴـﺰ اﻟﻌﻨـﴫي‬ ‫واﻟﺴـﻤﺎح ﻟﻬﺎ ﺑﺈﻗﺎﻣـﺔ اﻟﺘﻈﺎﻫﺮات‬ ‫اﻟﺮﻳﺎﺿﻴﺔ اﻟﻘﺎرﻳﺔ واﻟﺪوﻟﻴﺔ‪ ،‬وﺟﻨﻰ‬ ‫اﻟﻌـﺮب ﻣـﻦ ﺗﻠـﻚ اﻤﺸـﺎرﻛﺔ ﻏﻠـﺔ‬

‫ﻃﻴﺒـﺔ ﻧﺴـﺒﻴﺎ ﻓﺘﺨﻄـﺖ اﻤﻨﺘﺨﺒﺎت‬ ‫اﻟﺜﻼﺛـﺔ ﻣـﴫ واﻟﺠﺰاﺋـﺮ وﺗﻮﻧﺲ‬ ‫اﻟـﺪور اﻷول‪ ،‬ﺛﻢ ﺧـﺮج اﻷوﻻن ﻣﻦ‬ ‫رﺑـﻊ اﻟﻨﻬﺎﺋـﻲ ﻋﲆ ﻳـﺪ زاﻣﺒﻴﺎ )‪1-‬‬ ‫‪ (3‬وﺟﻨـﻮب إﻓﺮﻳﻘﻴـﺎ )‪ (1-2‬ﻋـﲆ‬ ‫اﻟﺘﻮاﱄ‪.‬‬ ‫ﻣـﻦ ﺟﻬﺘﻬـﺎ‪ ،‬أﻛﻤﻠـﺖ ﺗﻮﻧﺲ‬

‫اﻤﺸـﻮار وﺗﻐﻠﺒـﺖ ﻋـﲆ اﻟﻐﺎﺑـﻮن‬ ‫ﺑﺼﻌﻮﺑـﺔ ﰲ رﺑـﻊ اﻟﻨﻬﺎﺋﻲ ﺑﺮﻛﻼت‬ ‫اﻟﱰﺟﻴـﺢ ‪) 4-1‬ﰲ اﻟﻮﻗﺘﻦ اﻷﺻﲇ‬ ‫واﻹﺿـﺎﰲ ‪ ،(1-1‬وﺛﺄرت ﻤﴫ ﻣﻦ‬ ‫زاﻣﺒﻴـﺎ ‪ 4-2‬ﰲ ﻧﺼـﻒ اﻟﻨﻬﺎﺋـﻲ‪،‬‬ ‫وﺣﻠـﺖ وﺻﻴﻔـﺔ ﺑﺨﺴـﺎرﺗﻬﺎ أﻣﺎم‬ ‫اﻟﺪوﻟﺔ اﻤﻀﻴﻔـﺔ ﺻﻔﺮ‪ -2‬ﻳﻮم ﻛﺎن‬ ‫ﻣﺪرﺑﻬـﺎ اﻟﺤﺎﱄ ﺳـﺎﻣﻲ اﻟﻄﺮاﺑﻠﴘ‬ ‫ﻻﻋﺒﺎ‪.‬‬ ‫وﰲ اﻟـﺪورة اﻤﺎﺿﻴـﺔ ﰲ‬ ‫اﻟﻐﺎﺑـﻮن وﻏﻴﻨﻴـﺎ اﻻﺳـﺘﻮاﺋﻴﺔ ﻗﺒﻞ‬ ‫ﻋﺎم‪ ،‬ﺷـﺎرﻛﺖ ‪ 4‬ﻣﻨﺘﺨﺒـﺎت ﻋﺮﺑﻴﺔ‬ ‫ﻫـﻲ ﺗﻮﻧـﺲ واﻟﺴـﻮدان واﻤﻐـﺮب‬ ‫وﻟﻴﺒﻴـﺎ‪ ،‬ﻓﺨـﺮج اﻷﺧـﺮان وﺗﺄﻫـﻞ‬ ‫اﻷوﻻن إﱃ رﺑﻊ اﻟﻨﻬﺎﺋﻲ ﺣﻴﺚ ﺧﴪ‬ ‫اﻟﺴـﻮدان أﻣـﺎم زاﻣﺒﻴـﺎ ﺻﻔﺮ‪،-3‬‬ ‫وﺗﻮﻧﺲ أﻣﺎم ﻏﺎﻧﺎ ‪ 1-2‬ﺑﻌﺪ اﻟﺘﻤﺪﻳﺪ‬ ‫وﻛﺎن اﻟﻄﺮاﺑﻠﴘ ﻣﺪرﺑﺎ‪.‬‬

‫ﻣﺎرﻳﺠﺎ ﻣﻦ إﻧﺘﺮ إﻟﻰ ﺑﺎرﻣﺎ‬ ‫اﻟﺪوﺣﺔ ‪ -‬أ ف ب اﻧﻀﻢ اﻟﻜﻴﻨﻲ ﻣﺎﻛﺪوﻧﺎﻟﺪ ﻣﺎرﻳﺠﺎ ﻻﻋﺐ وﺳـﻂ‬ ‫إﻧﱰ ﻣﻴﻼن اﻹﻳﻄﺎﱄ ﻋﲆ ﺳﺒﻴﻞ اﻹﻋﺎرة ﺣﺘﻰ ﻧﻬﺎﻳﺔ اﻤﻮﺳﻢ إﱃ ﺑﺎرﻣﺎ‬ ‫ﺑﺤﺴﺐ ﻣﺎ ذﻛﺮ اﻟﻨﺎدي اﻟﻠﻮﻣﺒﺎردي أﻣﺲ اﻟﺨﻤﻴﺲ‪.‬‬ ‫وﺗﺘﻀﻤـﻦ اﻟﺼﻔﻘﺔ »إﻣﻜﺎﻧﻴﺔ ﺑﺎرﻣﺎ اﻟﺤﺼـﻮل ﻋﲆ ﺗﻮﻗﻴﻊ اﻟﻼﻋﺐ‬ ‫ﻣﻨﺎﺻﻔﺔ ﻣﻊ إﻧﱰ«‪.‬‬ ‫وﻛﺎن ﺑﺎرﻣـﺎ ﺗﻌﺎﻗـﺪ ﻣﻊ ﻣﺎرﻳﺠـﺎ ﺑﻌﺪ ﻗﺪوﻣﻪ ﻣﻦ ﻫﻠﺴـﻴﻨﻐﺒﻮرغ‬ ‫اﻟﺴـﻮﻳﺪي ﻋـﺎم ‪ ،2007‬ﻗﺒـﻞ أن ﻳﻨﻀـﻢ إﱃ إﻧـﱰ ﻣﻄﻠﻊ ‪2010‬‬ ‫وﻳﺸﺎرك ﻣﻌﻪ ﰲ ‪ 36‬ﻣﺒﺎراة وﻳﺴﺠﻞ ﻫﺪﻓﻦ‪.‬‬ ‫وﻳﺤﺘـﻞ ﺑﺎرﻣﺎ ﺣﺎﻟﻴـﺎ اﻤﺮﻛﺰ اﻟﻌـﺎﴍ ﰲ اﻟـﺪوري اﻹﻳﻄﺎﱄ ﻟﻜﺮة‬ ‫اﻟﻘـﺪم‪ ،‬ﺑﻔﺎرق ‪ 18‬ﻧﻘﻄﺔ ﻋﻦ ﻳﻮﻓﻨﺘﻮس اﻤﺘﺼﺪر‪ ،‬ﻓﻴﻤﺎ ﻳﺤﺘﻞ إﻧﱰ‬ ‫اﻤﺮﻛﺰ اﻟﺮاﺑﻊ ﺑﻔﺎرق ‪ 9‬ﻧﻘﺎط ﻋﻦ ﺣﺎﻣﻞ اﻟﻠﻘﺐ‪.‬‬

‫ﻣﺎﻛﺪوﻧﺎﻟﺪ ﻣﺎرﻳﺠﺎ‬


‫أﺧﻴﺮة‬

‫اﻟﺠﻤﻌﺔ ‪ 20‬رﺑﻴﻊ اول ‪1434‬ﻫـ‬ ‫‪ 1‬ﻓﺒﺮاﻳﺮ ‪2013‬م‬ ‫اﻟﻌﺪد )‪ (425‬اﻟﺴﻨﺔ اﻟﺜﺎﻧﻴﺔ‬

‫اﻟﻌﺒﺎس وﻫﻴﻠﺪا ﻓﻲ ﻓﻴﻠﻢ »اﺣﺘﺠﺎز واﻗﻌﻲ« ﻣﻦ اﻟﻘﺎﻫﺮة ﺟﻤﻬﻮره ﻣﺘﺎﺑﻌﻮ »ﺗﻮﻳﺘﺮ«‬

‫ﺗﺮاﺗﻴﻞ‬

‫ﻣﺤﻤﺪ ﻋﻠﻲ اﻟﺒﺮﻳﺪي‬

‫ﻛﺎرﻳـﻜـــﺎﺗﻴﺮ‬

‫ﻣـﻦ ﺟﺪة إﱃ ﺗﺒـﻮك ﺛﻤﺔ ﺣﻴﺘـﺎن ﻟﻬﺎ ﻧﻔـﺲ اﻟﺒﻄﻮن‬ ‫اﻟﻨﻬﻤـﺔ اﻟﺘﻲ ﻻ ﺗﺸـﺒﻊ ﻣﻦ اﻤـﺎل اﻟﻌﺎم‪ ،‬وﺛﻤـﺔ ﻣﺪن ﺗﻨﺎم‬ ‫ﻫﺎﻧﺌـﺔ وادﻋﺔ وﻣﻄﻤﺌﻨـﺔ‪ ،‬وﺣﻴﻨﻤﺎ ﻳﺄﺗﻲ اﻤﻄﺮ ﺗﻜﺘﺸـﻒ‬ ‫أﻧﻬـﺎ ﻣـﺰورة ﺗﻤﺎﻣـﺎ ً وﻣﻐﺸﻮﺷـﺔ‪ ،‬وأﻧﻚ ﻛﻨـﺖ ﺗﻌﻴﺶ ﰲ‬ ‫ﻣﺪﻳﻨـﺔ أﺧﺮى ﻏﺮ ﻣﺪﻳﻨﺘﻚ اﻟﺠﻤﻴﻠﺔ اﻟﺘﻲ ﺗﻌﺮﻓﻬﺎ وﺗﻌﻮدت‬ ‫ﻋﻠﻴﻬﺎ؛ ﻟﻘﺪ ﺳﻘﻂ اﻤﺎﻛﻴﺎج‪.‬‬ ‫ﻫﻨـﺎك ﻓﺎﺳـﺪون ﻳﺮﻳـﺪون أن ﺗﺬﻫﺐ أﺣﻼﻣﻨـﺎ ﺑﺎﻹﺻﻼح‬ ‫أدراج اﻟﺮﻳـﺎح‪ ،‬ﻫﻨـﺎ ﻳﻨﺒﻐـﻲ أن ﺗﻜـﻮن ﻫﻨـﺎك ﻗـﺮارات‬ ‫ﺣﻜﻮﻣﻴﺔ رادﻋﺔ ﺗﻘﻤﻊ اﻟﻔﺴـﺎد واﻤﻔﺴﺪﻳﻦ‪ .‬ﺗﺨﻴﻠﻮا ﻓﻘﻂ‬ ‫أن ﻣﺎ ﺣﺼﻞ ﰲ ﺗﺒﻮك ﺟﺎء ﺑﻌﺪ أن أﺧﺬ اﻟﻔﺎﺳـﺪون ﰲ ﺟﺪة‬ ‫ﻋﻘﺎﺑﻬﻢ ﻛﺎﻣﻼً؛ ﺣﻴﻨﻬﺎ ﺳـﺘﻜﻮن اﻤﺄﺳﺎة أﺧﻒ‪ ،‬وﺳﻨﻌﺰي‬ ‫أﻧﻔﺴـﻨﺎ أن اﻟﻔﺎﺳـﺪﻳﻦ اﻟﺠﺪد ﺳﻴﺤﺎﺳـﺒﻮن ﻛﺴﺎﺑﻘﻴﻬﻢ؛‬ ‫ﻟﻜـﻦ أن ﺗﺄﺗﻲ ﻛﺎرﺛﺔ ﺟﺪﻳﺪة‪ ،‬وﺑﻨﻔـﺲ اﻟﻄﺮﻳﻘﺔ‪ ،‬وﻟﻢ ﻳﺘﻢ‬ ‫ﳾء ﻛﺎف ﰲ اﻷوﱃ ﻓﻬﺬا ﻓﻮق اﻻﺣﺘﻤﺎل‪.‬‬ ‫أﺳـﻬﻞ اﻟﻄﺮق ﻟﺘﺸـﻮﻳﻪ ﺻﻮرة أي ﺣﻜﻮﻣﺔ ﰲ اﻟﻌﺎﻟﻢ؛ ﻫﻮ‬ ‫أﻻ ﻳﺘﻢ ﺗﻨﻔﻴﺬ ﳾء ﻣﻦ ﻗﺮاراﺗﻬﺎ اﻟﻌﺎﺟﻠﺔ‪ ،‬وأﺳﻬﻞ ﻃﺮﻳﻘﺔ‬ ‫ﻟﻔﻘﺪان اﻷﻣﻞ ﻟﺪى اﻟﻨﺎس ﻫﻮ ﺷـﻌﻮرﻫﻢ ﺑﻐﻴﺎب اﻟﻘﻮاﻧﻦ‬ ‫اﻟﻘﻮﻳـﺔ اﻟﺘﻲ ﺗﴬب اﻟﻔﺴـﺎد واﻤﻔﺴـﺪﻳﻦ‪ ،‬وﺑﺎﻟﺘﺎﱄ ﻓﻜﻞ‬ ‫اﻟﻜﻼم اﻟﺬي ﺳـﻴﻘﺎل ﻋﻤﺎ ﺣﺼﻞ ﰲ ﺗﺒﻮك ﻫﻮ ﻛﻼم ﻣﻜﺮور‬ ‫وﺗﺤﺼﻴـﻞ ﺣﺎﺻـﻞ ﻤﺎ ﺣﺪث ﺳـﺎﺑﻘﺎ ً ﰲ ﺟـﺪة؛ ﺑﺎﺧﺘﺼﺎر‪:‬‬ ‫اﻟﻔﺎﺳـﺪون أﻣﻨـﻮا اﻟﻌﻘﻮﺑـﺔ ﰲ ﺟـﺪة ﻓﻜﺮروا اﻟﻔﺴـﺎد ﰲ‬ ‫ﺗﺒﻮك؛ ﻫـﺬه ﻫﻲ اﻤﻌﺎدﻟﺔ‪ ،‬وﻻ أﻋﺘﻘـﺪ أن ﻟﺪى أﺣﺪ إﺿﺎﻓﺔ‬ ‫ﰲ ﻫﺬا اﻤﻮﺿﻮع‪.‬‬ ‫رﺑﻤﺎ ﺳﻴﺴـﺄل اﻤﻮاﻃﻦ ﻧﻔﺴـﻪ‪ :‬ﻤﺎذا ﻻﺗﻔﻌﻞ ﻟﻨﺎ اﻟﺤﻜﻮﻣﺔ‬ ‫ﻣـﺎ ﻳﻜﻔـﻲ ﻟﺮدع اﻤﻔﺴـﺪﻳﻦ؟ أﻻ ﺗـﺮى ﻛﻞ ﻫﺬا اﻟﻔﺴـﺎد؟‬ ‫وﺑﺎﻟﺘﺄﻛﻴﺪ ﺳـﻴﺠﻴﺐ )اﻤﺤـﺮض‪ /‬اﻤﱰﺑﺺ( ﺑﺄﻧﻪ ﻻ أﻣﻞ ﰲ‬ ‫اﻹﺻﻼح وﻻ ﺣﺘﻰ اﻟﴬب ﻋﲆ أﻳﺪي اﻤﻔﺴﺪﻳﻦ؛ ﻓﻬﻞ ﻧﺮﻳﺪ‬ ‫اﻟﻮﺻﻮل إﱃ ﻫﺬه اﻤﺮﺣﻠﺔ؟ وﻤﺼﻠﺤﺔ ﻣﻦ؟!‬

‫ﺧـﺎض اﻟﻨﺎﻗـﺪ ﻣﺤﻤـﺪ اﻟﻌﺒـﺎس‪ ،‬وزوﺟﺘـﻪ‬ ‫اﻟﺸـﺎﻋﺮة ﻫﻴﻠـﺪا إﺳـﻤﺎﻋﻴﻞ أﺣـﺪاث ﻓﻴﻠـﻢ‬ ‫»اﺣﺘﺠـﺎز واﻗﻌـﻲ«‪ ،‬ﺑﻌﻴـﺪا ً ﻋـﻦ ﻣﺸـﺎﻫﺪ‬ ‫اﻟﺴـﻴﻨﻤﺎ‪ ،‬وﺗﺮﺗﻴﺒـﺎت اﻤﺨﺮﺟـﻦ‪ .‬ووﺟـﺪا‬ ‫ﻧﻔﺴﻴﻬﻤﺎ ﺑﻄﲇ ﻣﺴﻠﺴﻞ وﻣﺼﻮرﻳﻪ‪ ،‬إﻻ أﻧﻬﻤﺎ‬ ‫ﻟﻢ ﻳﻜﺘﺒﺎ ﺳـﻴﻨﺎرﻳﻮ اﻟﺤﺪث‪ ،‬واﺳـﺘﺨﺪﻣﺎ ﺗﻐﺮﻳﺪات‬ ‫»ﺗﻮﻳﱰ« ﻟﺘﻜﻮن ﺷﺎﺷﺘﻬﻤﺎ ﻋﲆ اﻟﻌﺎﻟﻢ‪ ،‬ﺗﺎرة ﻳﺸﺪان‬ ‫اﻤﺘﺎﺑﻌﻦ ﺑﺨﻄﺮ أوﺷـﻚ أن ﻳﺬﻫـﺐ ﺑﻬﻤﺎ‪ ،‬وأﺧﺮى‬ ‫ﻳﺒﺜﺎن ﺗﻐﺮﻳﺪة ﺗﺤﻤﻞ اﻃﻤﺌﻨﺎﻧﺎ ً ﻣﺨﺘﻨﻘﺎ ً ﺑﺎﻟﻐﺎز‪.‬‬ ‫ورﻓـﺾ اﻟﻌﺒـﺎس اﻟﺘﺤـﺪث ﻋﻤـﺎ ﺟـﺮى ﻟﻪ‬ ‫وﻟﺰوﺟﺘـﻪ ﻣﻦ وﻗﺎﺋﻊ ﻟـ»اﻟﴩق«‪ ،‬ﻣﻠﻤﺤﺎ ً إﱃ أﻧﻬﻤﺎ‬ ‫اﻛﺘﻔﻴـﺎ ﻣﻦ ﻫـﺬا اﻟﻌـﺐء ﺑﺎﻟﺘﻐﺮﻳـﺪات‪ ،‬وﻣﺎ ﻧﴩ‬ ‫ﻋﻨﻬﻤﺎ ﰲ ﻣﻮاﻗﻊ ﻛﺜﺮة‪.‬‬ ‫وﻋـﺎش اﻟﺰوﺟﺎن‪ ،‬اﻟﻠﺬان وﻓـﺪا ﻋﲆ اﻟﻘﺎﻫﺮة‪،‬‬ ‫ﻟﻠﻤﺸﺎرﻛﺔ ﰲ أﻣﺴﻴﺔ ﺷـﻌﺮﻳﺔ ﻟﻢ ﺗﻘﻢ‪ ،‬ﻋﲆ ﻫﺎﻣﺶ‬

‫اﻟﻌﺒﺎس وﻫﻴﻠﺪا ﻣﻦ ﺻﻔﺤﺔ اﻷﺧﺮة ﻋﲆ »ﺗﻮﻳﱰ«‬ ‫ﻣﻌﺮض اﻟﻜﺘﺎب‪ 11 ،‬ﺳـﺎﻋﺔ ﻣـﻦ اﻟﺨﻮف‪ ،‬وﺻﻔﺎ‬ ‫ﺧﻼﻟﻬـﺎ ﻣﺎ ﺟـﺮى ﺑﺠﻤﻞ ﻗﺼـﺮة‪ ،‬ﺗﺤﻤﻞ ﴏاﺧﺎ ً‬ ‫واﺳﺘﻐﺎﺛﺔ وﻋﺘﺒﺎ ً ﻋﲆ اﻟﴩﻃﺔ اﻤﴫﻳﺔ‪ ،‬وﻋﺪم رؤﻳﺔ‬ ‫أﺣﺪ ﻣﻦ اﻟﺴـﻔﺎرة اﻟﺴـﻌﻮدﻳﺔ‪ ،‬وأﻃﻠـﻖ اﻟﺰوﺟﺎن‬ ‫ﴏﺧﺔ اﺳـﺘﻐﺎﺛﺔ »ﺗﻮﻳﱰﻳـﺔ«‪» :‬ﻳﺎ ﺟﻤﺎﻋـﺔ ﻛﻠﻤﻮا‬

‫ﻣﺨﺎﺗﻠﺔ‬

‫اﻟﻤﻄﺮ أﻗﻮى‬ ‫ﻣﻦ اﻟﻤﺎﻛﻴﺎج!‬

‫اﻟﺪﻣﺎم ‪ -‬ﻣﺤﻤﺪ اﻤﺮزوق‬

‫اﻟﺴـﻔﺎرة اﻟﺴـﻌﻮدﻳﺔ‪ ،‬ﻧﺤﻦ ﰲ ﺧﻄﺮ‪ ،‬ﺳﻤﺮاﻣﻴﺲ‬ ‫ﻛﻮرﻧﻴـﺶ اﻟﻘﺎﻫـﺮة«‪ ،‬و»اﻟﻮﺿـﻊ ﺧﻄـﺮ ﺟـﺪاً‪،‬‬ ‫اﻟﺒﻠﻄﺠﻴﺔ ﺗﺴـﻠﻠﻮا ﻟﻠﻔﻨﺪق‪ ،‬اﻷﻣـﻦ ﻻ ﻳﻘﻮم ﺑﻌﻤﻠﻪ‪،‬‬ ‫ﻧﺤﺘﺎج ﻟﻘﻮات أﻣﻦ«‪.‬‬ ‫ً‬ ‫ﺳـﺠﻠﺖ ﻫﻴﻠﺪا إﺳﻤﺎﻋﻴﻞ ﺑﻌﻀﺎ ﻣﻤﺎ ﺷﺎﻫﺪﺗﻪ‪،‬‬ ‫وﻏـﺮدت أﻧﻬـﺎ ﺳﺘﺴـﺎﻓﺮ »ﰲ اﻟﻴـﻮم اﻟﺘـﺎﱄ إﱃ‬ ‫اﻟﺴـﻌﻮدﻳﺔ«‪ ،‬وﻟﻜﻦ اﻟﻴﻮم اﻟﺘـﺎﱄ ﺗﺤﻮل إﱃ »ﻃﻠﺐ‬ ‫إﺧـﻼء اﻟﻄﺎﺑﻖ اﻟﺬي ﻛﻨـﺎ ﻓﻴﻪ‪ ،‬اﻟﺒﻠﻄﺠﻴﺔ ﺗﺴـﻠﻠﻮا‬ ‫ﻟﻠﻔﻨـﺪق«‪ ،‬ﻣﻌﻠﻨﺔ أول ﴏﺧﺔ اﺳـﺘﻐﺎﺛﺔ »ﻧﺤﻦ ﰲ‬ ‫ﺧﻄﺮ‪ ،‬اﻟﺒﻠﻄﺠﻴﺔ دﺧﻠﻮا ﻋﻠﻴﻨﺎ«‪.‬‬ ‫وﻗﺺ اﻟﻌﺒﺎس اﻟﻮﺟﻪ اﻵﺧﺮ ﻣﻦ اﻟﻔﻴﻠﻢ‪ ،‬اﺑﺘﺪا ًء‬ ‫ﻣﻦ ﺗﻠﻘﻴﻬـﻢ ﺧﻄﺎﺑﺎ ً ﻣـﻦ إدارة اﻟﻔﻨﺪق‪ ،‬ﻳﻨﺼﺤﻬﻢ‬ ‫ﺑـ»إﺧﻼء اﻤﻜﺎن وﺣﻤﻞ ﺟﻮازات اﻟﺴﻔﺮ ﻓ