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Evaluación diferenciada 29 de abril de 2014 Marta Riquelme y Katherine Jerez Este tema lo considero un punto complejo y relevante, puesto que como bien sabemos la evaluación tiene como propósito guiar al docente, permitiéndole reflexionar como se encuentra el proceso de aprendizaje del estudiantes y en la cual erróneamente se entiende el término “evaluación” como sinónimo de nota, es quizás en este punto donde la evaluación diferenciada tiene como propósito que el estudiante por alguna situación o motivo en particular, se le evalúe con estrategas o formato diferente , lo cual no debe ser entendida como más fácil para que el estudiante le valla mejor que al resto de sus compañeros, sino que el estudiante requiere ser evaluado con otro tipo de evaluación puesto que posee características o habilidades con otro ritmo de aprendizaje.

Evaluacion diferenciada  
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