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UNIVERSIDAD TECNICA DE ESMERALDAS “LUIS VARGAS TORRES”

PLAN ANALITICO DE ASIGNATURA (Syllabus, silabo)

Esmeraldas – Ecuador

Febrero. 2013


UNIVERSIDAD TÉCNICA “LUIS VARGAS TORRES”DE ESMERALDAS CENTRO DE CÓMPUTO Y TECNOLOGÍAS DE LA INFORMACÓN Y COMUNICACIÓN SILABO DE LA ASIGNATURA: COMPUTACIÓN II 1. DATOS INFORMATIVOS: CENTRO DE CÓMPUTO Y TECNOLOGÍAS DE LA INFORMACÓN Y COMUNICACIÓN

Escuela:

Carrera:

Asignatura:COMPUTACIÓN I

Código:1.2.33.1.1.1

Prerrequisito(s):

Horas Presenciales:64

Horas Autónomas:64

Correquisito:

Total de horas: 128

No. Créditos:4

Período Académico: Febrero 2013 - Abril 2013

Nivel:

Fecha:19 de febrero 2013

Profesor:

email:

2. JUSTIFICACION


El área de formación tecnológica es muy importante y de extrema necesidad. La computación es el aprendizaje de las técnicas de manejo de la computadora, el cual facilita el proceso de formación multidimensional de los educandos y el desarrollo de las diferentes habilidades y destrezas cognitivas, psicomotrices y procedimentales. Con el aprendizaje de las técnicas de manejo de computadora (computación) se podrá acceder al manejo de la información en los diferentes sistemas de acceso (informática), que hoy en día poseer información significa tener poder, personalidad, actualización, nuevas propuestas, Etc. La implementación de estos nuevos medios de información y comunicación son muy relevante en las unidades y/o instituciones educativas de formación, para que los estudiantes tengan la formación pertinente y actualizada al contexto, donde básicamente deben conocer sobre la evolución tecnológica de las computadoras, acerca de cómo usar, de la función y conexión de sus componentes, operacionalidad, cuidados, servicios que presta y de las diferentes ventajas que nos ofrece.


3. PROBLEMAS DE LA PROFESIÓN

Desconocimiento del uso y optimización de las nuevas tecnologías de la información y la comunicación durante la formación profesional.

Generar una aptitud de adaptación inmediata a los cambios tecnológicos que la sociedad moderna exige.

4. OBJETO DE ESTUDIO

Aprender el manejo general del Sistema Operativo.

Conocer las utilidades del Internet, navegar, crear y enviar correo electrónico.

Aprender el manejo del Procesador de Texto.

.

5. OBJETIVOS 5.1 OBJETIVO GENERAL Formar pre-profesionales capaces de manejar herramientas tecnológicas básicas y utilitarios informáticos de uso cotidiano, necesarias en su formación universitaria y futuro desempeño laboral, con una aptitud de adaptación a los cambios vertiginosos de la sociedad.


5.2. RESULTADOS DEL APRENDIZAJE

1. Lograr conocimientos generales sobre el mundo informático y desarrollar habilidades de auto aprendizaje del Sistema Operativo y administración de la información.

2. Capacidad para realizar búsquedas en el internet así como la descarga de |información adecuada a su formación profesional.

6. UNIDADES DE APRENDIZAJE

#

TOTAL HORAS

TIPOS DE CLASE

UNIDADES DE APRENDIZAJE C

CP

TI

E

I

El Sistema Operativo

1

5

2

2

10

II

Internet

2

6

2

2

12

III

Procesador de Texto

8

26

4

4

42

11

37

8

8

64

TOTAL DE HORAS POR TIPOS DE CLASES


7. PROGRAMA ANALITICO DE UNIDADES DE APRENDIZAJE

UNIDAD I:

SISTEMA OPERATIVO

N. HORAS: 10

RESULTADOS DE APRENDIZAJE: Lograr conocimientos generales sobre el mundo informático y desarrollar habilidades de auto aprendizaje del Sistema Operativo yadministración de la información.

CONTENIDOS MÍNIMOS 1.1

Conceptos básicos

1.2

Hardware y Software

1.3

Periféricos de entrada, salida y almacenamiento.

1.4

Medidas de almacenamiento de información.

1.5

Tipos y formatos de archivos.

1.6

Las Ventanas.

1.7

Explorador de Sistema Operativo.

1.7.1

La ventana del Explorador.

1.8

Archivos, carpetas y unidades.

1.9

Propiedades de los

METODOLOGÍA Método Heurístico

EVALUACIÓN El estudiante será capaz de identificar el Hardware y Software del computador, Medidas de almacenamiento de información, tipos y formatos de archivos.

Demostraciones y aplicaciones prácticas, mediante las experiencias previa la realización de ejemplos de cada tema, donde se manejen los conceptos y definiciones Manejar el entorno de impartidas. Windows y organizar correctamente la información.


archivos y carpetas. 1.10 Las vistas del Explorador. 1.10.1 Seleccionar archivos y carpetas. 1.10.2 Crear carpetas. 1.10.3 Eliminar archivos y carpetas. 1.10.4 Copiar y mover. archivos y carpetas. 1.10.5 Cambiar el nombre a un archivo o carpeta. 1.10.6 Mostrar u ocultar carpetas y archivos. 1.11 Personalizar entorno del Sistema Operativo. 1.11.1 Los Temas 1.11.2 El fondo de Escritorio 1.11.3 El protector de pantalla 1.11.4 El color y la apariencia de las ventanas 1.11.5 Cambiar la apariencia de la pantalla 1.12 La calculadora 1.13 El Bloc de notas 1.14 Paint 1.15 Recortes 1.16 Papelera de reciclaje


UNIDAD II:

INTERNET

N. HORAS: 12

RESULTADOS DE APRENDIZAJE Capacidad para realizar búsquedas en el internet así como la descarga de |información adecuada a su formación profesional.

CONTENIDOS MÍNIMOS 2.1

Conceptos básicos deInternet

2.2

Manejo Básico de un Navegador.

2.3

Manejo básico de buscadores

2.3.1

Opciones de búsqueda

2.3.2

Bibliotecas Virtuales

2.3.2.1

Biblioteca UTE LVT

2.4

Webmail

2.5

Creación de correo

2.6

Entorno del correo electrónico

2.6.1

Redactar, enviar y recibir correo.

2.6.2

Enviar correo con copia (CC) y copia oculta (CCO).

2.6.3

Adjuntar, abrir, editar y reenviar archivos

METODOLOGÍA Método Heurístico

EVALUACIÓN

El estudiante podrá navegar en el internet, buscar, descargar y almacenar información, enviar y Demostraciones y recibir correo electrónico. aplicaciones prácticas, mediante las experiencias previa la realización de Reconocer cuando exista una ejemplos de cada tema, amenaza o infección de virus donde se manejen los informático y actuar frente al conceptos y definiciones problema. impartidas.


2.6.4

Virus por correo

2.6.5

Spam Correo no deseado

2.7

Almacenamiento Virtual.

2.8

Foros y Grupos de discusión

2.9

Los virus

2.10 Infección 2.11

Detección

2.12

Tipos de virus

2.13

Precauciones

2.14

Eliminación de virus

2.15

Cortafuegos

UNIDAD III:

PROCESADOR DE TEXTO

N. HORAS:42

RESULTADOS DE APRENDIZAJE: Operar adecuadamente el procesador de texto, mediante la elaboración de documentos, ilustraciones, imágenes y gráficos.

CONTENIDOS MÍNIMOS 3.1

Ambiente gráfico de Procesador de Texto (2h)

3.2

Crear un Documento

3.3

Edición básica de un

METODOLOGÍA Método Heurístico

Demostraciones aplicaciones

EVALUACIÓN

El estudiante será capaz de editar, dar formato a un documento, buscar y y prácticas, reemplazar


Documento. 3.4

Personalizar barra de acceso rápido.

3.5

Ayuda de Procesador de Texto

3.6

Botones principales de la cinta de opciones.

3.7

Opciones de pegado

3.8

Buscar y reemplazar.

3.9

Cambiar carpeta predeterminada al guardar estructura de archivos

3.10 Opciones de ortografía 3.11 Autocorrección 3.12 La fuente 3.13 Formato de Párrafo 3.14 Edición de Estilos 3.15 Crear Tablas 3.16 Aplicar un estilo de tablas 3.17 Organigramas y Diagramas 3.18 Imágenes y gráficos 3.19 Insertar Formas y Dibujar 3.20 Secciones, tablas de contenidos, de ilustraciones e índices. 3.21 Insertar numeración, encabezado y pie de página 3.22 Notas al pie y notas al final 3.23 Procesador de texto e

mediante las experiencias previa la realización de ejemplos de cada tema, donde se manejen los conceptos y definiciones impartidas.

información.

Elaborar organizadores gráficos.

Crear y editar referencias de un documento y tablas.

Copiar información del internet y pegarla en el procesador de texto.


Internet.

8. FORMAS DE EVALUACIÓN DEL CURSO

El proceso de evaluación será sistemático, continuo, y se empleará técnicas e instrumentos válidos y confiables.

FORMAS DE EVALUACIÓN Prueba escrita

PRIMERA EVALUACIÓN

4

( 1 ) 10%

( 1 ) 10%

2

Talleres

(2)

20%

(2)

20%

4

Informes de investigación

(1)

10%

(1)

10%

2

( 4 ) 40%

8

Examen Total

20%

( 4) 40% ( 10 )

50%

(2)

TOTAL

20%

Exposición

(2)

SEGUNDA EVALUACIÓN

( 10 )

50%

( 20 )

100%


CUADRO DE EVALUACIONES PERMANENTES COMPUTACIÓN I

UNIDADES

EVALUACIÓN

CATEGORÍAS DE EVALUACIÓN 1

2

3

10H

12H

42H

Prueba escrita

0.25

0.25

1.50

(2)

Exposición

0

0

1.00

( 1 ) 10%

Talleres

0.25

0.25

1.50

(2)

20%

Informes de investigación

0

0

1.00

(1)

10%

Examen

0.50

0.50

3.00

Total

1.00

1.00

8.00

9. BIBLIOGRAFIA

20%

( 4) 40% ( 10 )

100%


Manual de cátedra: Introducción a las aplicaciones de Computación I

LINKOGRAFÍA

Elaborado por ..


UNIVERSIDAD TÉCNICA “LUIS VARGAS TORRES”DE ESMERALDAS CENTRO DE CÓMPUTO Y TECNOLOGÍAS DE LA INFORMACÓN Y COMUNICACIÓN SILABO DE LA ASIGNATURA: COMPUTACIÓN II 10. DATOS INFORMATIVOS: CENTRO DE CÓMPUTO Y TECNOLOGÍAS DE LA INFORMACÓN Y COMUNICACIÓN

Escuela:

Carrera:

Asignatura:COMPUTACIÓN I

Código:1.2.33.1.1.1

Prerrequisito(s):

Horas Presenciales:64

Horas Autónomas:64

Correquisito:

Total de horas: 128

No. Créditos:4

Período Académico: Febrero 2013 - Abril 2013

Nivel:

Fecha:19 de febrero 2013

Profesor:

email:

RESULTADOS O LOGROS DEL APRENDIZAJE DEL CURSO


CAPACIDADES CEAACES

IDENTIFICACIÓN Y DEFINICIÓN DEL PROBLEMA

LOGROS DE APRENDIZAJES DE FIN DE CURSO

LOGROS DE APRENDIZAJES DEL SILABO

CONTRIBUCIÓN (ALTA, MEDIA, BAJA)

Desconocimiento del uso y optimización de las nuevas tecnologías de la información y la comunicación durante la formación profesional. Lograr conocimientos generales sobre el mundo informático y desarrollar habilidades de auto aprendizaje del Sistema Operativo y administración de la información.

FACTIBILIDAD, EVALUACIÓN Y SELECCIÓN

ALTA

Capacidad para realizar búsquedas en el internet así como la descarga de | información adecuada a su formación profesional. Operar adecuadamente el procesador de texto, mediante la elaboración de documentos, ilustraciones, imágenes y gráficos

FORMULACIÓN DEL PROBLEMA

Aplicar métodos Heurístico que permitan el desarrollo de destrezas y competencias.

Lograr conocimientos generales sobre el mundo informático y desarrollar habilidades de auto aprendizaje del Sistema Operativo y administración de la información.

MEDIO


RESOLUCIÓN DEL PROBLEMA

UTILIZACIÓN DE HERRAMIENTAS ESPECIALIZADAS

Generar, diferentes estrategias de enseñanza y técnicas de evaluación de aprendizajes de acuerdo con el nivel de conocimientos y características de los y las estudiantes.

Capacidad para realizar búsquedas en el internet así como la descarga de | información adecuada a su formación profesional.

Utilizar las tecnologías de la información y comunicación en educación

Lograr conocimientos generales sobre el mundo informático y desarrollar habilidades de auto aprendizaje del Sistema Operativo y administración de la información. Capacidad para realizar búsquedas en el internet así como la descarga de | información adecuada a su formación profesional. Operar adecuadamente el procesador de texto, mediante la elaboración de documentos, ilustraciones, imágenes y gráficos

COOPERACIÓN Y COMUNICACIÓN

ESTRATEGIAS Y OPERACIÓN

Aplicar métodos Heurístico que permitan el desarrollo de destrezas y competencias.

ALTO

ALTA


ÉTICA PROFESIONAL

Fomentar el uso de las TICs en el campo de la investigación académica.

CONOCIMIENTO DE CÓDIGOS PROFESIONALES

COMUNICACIÓN ESCRITA

Utilizar correctamente las nuevas Tecnologías de la Información y Comunicación

COMUNICACIÓN ORAL

Utilizar correctamente las nuevas Tecnologías de la Información y Comunicación

COMUNICACIÓN DIGITAL

Utilizar correctamente las nuevas Tecnologías de la Información y Comunicación

COMPROMISO DE APRENDIZAJE CONTINUO

Formar preprofesionales capaces de adaptarse a los cambios tecnológicos en campo del software y de hardware

CONOCIMIENTO Formar preENTORNO profesionales CONTEMPORANEO capaces de manejar herramientas tecnológicas básicas

Operar adecuadamente el procesador de texto, mediante la elaboración de documentos, ilustraciones, imágenes y gráficos.

Capacidad para realizar búsquedas en el internet así como la descarga de | información adecuada a su formación profesional.

ALTA

ALTA


y utilitarios informĂĄticos de uso cotidiano, necesarias en su formaciĂłn universitaria y futuro desempeĂąo laboral.

19 Febrero del 2013.

Silabusss  
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