Page 1

1

LIST UČENIKA I UČITELJA OSNOVNE ŠKOLE ZMIJAVCI 2010. Broj 1


Poštovani čitatelji! Pred vama je prvi broj lista učenika i učitelja OŠ Zmijavci. U njemu su predstavljeni radovi učeničkog, učiteljskog i sveukupnog djelovanja u kojem učenici zajedno sa svojim učiteljima ukazuju na svoje zajedništvo i svoju kreativnost. Ti radovi su nastali kao rad povezanosti, a ujedno su i dokaz o odgojno-obrazovnom radu u školi. Uključeni u školsku svakodnevnicu traže zanimljive teme i ideje, grade svijet od slova, crtica, sastavaka, pošalica, isprepletenih rima, šara, otkrivaju i pronalaze slične duše koje vole te tako postaju mali tkalci koji stanuju u istoj knjizi. Pronađite bar ponešto za sebe, ponešto naučite, a i zapamtite. Prigodom izlaska 1, broja „Golubice“ zahvaljujemo svim učenicima i kolegama OŠ Zmijavci što su ugradili dio sebe kao i svim suradnicima koji su pomogli da ovaj prvi broj krene. Ravnateljica Veselka Milas

GOLUBICA list učenika i učitelja OŠ Zmijavci Izlazi jedanput u godini Broj 1 ADRESA: Zmijavci bb 21266 Zmijavci TELEFON: (021) 840 163 FAX: (021) 670 130 E-MAIL: os-zmijavci@st.t-com.hr WEB STRANICA: http://www.os-zmijavci.skole.hr UREDNIŠTVO: Učitelji i učenici GLAVNE UREDNICE: Ivana Rako i Milena Šabić GRAFIČKO OBLIKOVANJE: Alma Šuto LIKOVNO OBLIKOVANJE: Renata Božić Lukić NASLOVNA STRANICA: Dalija Grančić, učenica 8. razreda 2


SADRŽAJ Dogodilo se Posjetili smo Projekti English 4 U En francais, s´il vous plait! Matematičke zavrzlame Ukorak s Kristom Klik, klik Radovi naših učenika Zabavne stranice

4 10 16 22 24 25 26 28 30 38

3


Dani kruha 16.10.2010. u našoj školi prigodno je obilježen Dan kruha.

Zahvaljujući našoj učiteljici Mariji Radeljić naučili smo kako su živjeli naši stari., kako su kuhali, čime su služili i kako su se odijevali.

Ispekli smo razne vrste kruha i peciva, isprobali neke engleske recepte, a za svaku pohvalu je bila humanitarna akcija prikupljanja osnovnih namirnica za komunu na Ugljanima. 4


Sveti Nikola

Kako se priprema sveti Nikola Evo još malo i opet će sveti Nikola. Mora još puno toga obaviti. Nije to lako kako misli svatko. Treba se pripremiti i u snježnu noć krenuti. Zločesti Krampus Niku za zamjenu pita, da on dostavlja darove, a da Niko po šumi skita. Mudri će Niko Krampusu reći da će mu posao biti sve teži i veći. Otišao Krampus podvijena repa, a Niko darove sretno sprema. Anita Zovko 4.r PŠ Hršćevani

Svetog Niku su dočekali učenici PŠ Šute zanimljivom predstavom

5


Maškare

Niži r a mašk zredi trad a i se i n re na Po cionalno o kladn aša d i utor bilježavaj preod jeca u a i prove jenula u s z Podbab k. Tako s u l voje selila junak ja Gornje ... g e i pr igodn o

pr jihovi n i o … Ka te. u PŠ Š

i ijatelj

iz

… P Š K ao i Dru njih m. ovi pr

u veći s lo a m A oni vno izrazili o se lik ući j izrađu . e Mask

6

ija t

e lji

iz


Natjecanja Učenici naše škole su ove godine sudjelovali na brojnim natjecanjima. Izdvojit ćemo one koji su se pokazali uspješnijima. Na županijskim natjecanjima bili su:

Na š d o a šk o l i m a ć i ola t m a sud p i j a n v kođe r j d j j Ant elova i n e r o e n e l iiu a a u bila Ma E tea rceg čeni k o j o č n o j Kriš , N ci na j iko s tić š u e Op l iM e arij ina B škole dom t sm a o s Šab lažić vje aćini , e ić. m r p t r e onau a i okaz b č a vje a m o nog pozn li vrs rou a čite z a h gra d vatel nim jim lju i v v a Ant a l i t i a, i Ku š t n o a jun dži š e m ću.

Francuski jezik (mentori: Svetko Karoglan): ⇒ Anka Šušnjar ⇒ Matea Lončar ⇒ Iva Tolić Kemija (mentor: Mario Šuto): ⇒ Josip Gudelj ⇒ Mario Milas Biologija (mentor: Mario Šuto):: ⇒ Marko Milas ⇒ Ivan Ivkošić Matematika (mentor: Vinka Biloš): ⇒ Katarina Blažić

Informatika (mentor: Alma Šuto): ⇒ Toni Šabić ⇒ Josipa Znaor ⇒ Marin Gudelj ni u dvora e s a il t t, osje nskog a rados dom zo k o li v e o v p i .) kraju 25.2.'10 ( t, a na s k to a e t r p v a N čet u. kole u ate om tenis naše š ln to an i M i s ij r u a ja M n , a ali Milas natjec se iskaz Marko te i c v ju n a ij a c Š Zm natje vnici O nskom o ta z s d a e n r P u bijedili s ju. njeg Šuto po skom natjecan do zad ra ij ja n n a a p c u natje na ž potpo izaciju le, a n o a k g r š o a milovića alili stv e v d č h o u o v V p a u ikole Gosti s to je zaslug čitelja N e naše škole. u š g o , tn a trojk dme detalj e i pre u pobjedničke ic lj te a n ć rav doš na je ra nagrađe 7


Uskrs - Integrirani nastavni dan

Posljednjeg dana nastave, uoči proljetnih praznika, u našoj školi je održan integrirani nastavni dan pod zajedničkom temom "Križni put".

Učenici naše škole sa svojim učiteljima su održali razne radionice. Toga dana su prošli kroz radionice likovne kulture, povijesti, geografije, informatike, tehničke kulture, vjeronauka i hrvatskog jezika.

8


Pod vodstvom svojih učitelja upoznali su se sa starim običajima Velikog tjedna, pojmom i važnosti križa, povijesti samog križa. Također su izrađivali križeve od raznih materijala, ali i naučili oslikati pisanice voskom.

Sami su napisali postaje križnog puta i svoje molitve. Na kraju ovog projektnog dana u našoj školi je održan Put križa kojeg su predvodili naši učenici, ali i gosti - kantači.

9


tru s I u ija 009. z 2 r / . u 8 k Eks acija 200 r gene

Obišli smo Istru uzduž i poprijeko, družili se sa životinjama na Brijunima…

...a u Zadru smo pozdravili Sunce.

E NJ E MĆ O A PA T JE D Z BIO OVO PR

!!!

10


tu š i l za a k et j s Po

Već početkom školske godine odlučili smo ići u posjet nekom kazalištu. Tako je i bilo. 29. listopada 2009. oko 17 h smo busom krenuli u Split u HNK gledati Splitski Akvarel. Posjet kazalištu organizirala je učiteljica hrvatskog i engleskog jezika Ivana Rako.

U Split smo stigli oko19:30 a predstava je počela u 20:30 pa smo za to vrijeme stajali ispred kazališta i raspitivali se o predstavi. Kada smo ušli u kazalište sve nam se činilo nekako “veličanstveno“. Kazalište nam se jako svidjelo. Napokon je počela i predstava zbog čega smo i došli. Predstava je svima bila zanimljiva zbog smiješnih i modernih scena. Nakon završetka predstave svi smo ušli u autobus i krenuli natrag u Zmijavce. Putom smo se zabavljali svatko na svoj način,neki pjevanjem,neki su “dobili nogu“ ali sada nećemo o tome,a neki čak i spavanjem..zzzzz

11


Terenska nastava- «Škola u prirodi» Kreševo brdo

Stigao je dugo iščekivani dan 1. listopada 2009. godine, odlazak u izviđački dom Kreševo brdo kod Šestanovca. Okupili smo se pred školom, ušli u autobus i krenuli prema Kreševu brdu. S nama su išli i trećaši iz Milasa i drugih područnih škola. U autobusu je bilo zanimljivo, pjevali smo i pričali. Po dolasku u izviđački dom najprije smo se smjestili i marendali, a zatim krenuli u rad. Slijedio je pozdrav zastavi i podjela u grupe. Svaka grupa je imala svoje ime i voditelja. Krenuli smo u šetnju do vidikovca s kojeg se vide Kreševo polje, kanjon Cetine, planine: Mosor, Biokovo i Omiška dinara. Određivali smo strane svijeta, upoznavali biljke i životinje u zavičaju, učili kako preživjeti u prirodi te vodili dnevnik puta. Po povratku u izviđački dom radili smo po grupama. Prva grupa je određivala strane svijeta i crtala što vidi na kojoj strani, druga grupa je pisala sastavak «Bili smo u šetnji», treća je crtala izviđački dom, a četvrta učila vezanje čvorova. Svi smo radili u svim grupama. Bilo je jako zanimljivo, ali smo ogladnjeli. Za ručak smo imali juhu od gljiva ili juhu od rajčica po želji koje su mi ostale u sjećanju. Jako su mi se svidjele igre poslije ručka «Jakov kaže», potezanje konopa i graničari. Naučili smo izviđačku pjesmu «Baramba» koju u razredu često zapjevamo. Čitali smo sastavke, a najbolji su dobili i nagrade. Spustili smo zastavu, slikali se, pozdravili i krenuli kući. Ovaj dan ću dugo pamtiti jer je bio ispunjen igrom, šetnjom i učenjem. Filip Šabić 3.r. PŠ Šute

12


IZLET ZADAR - NIN RAZREDNA NASTAVA COŠ

Izlet u Zadar Krenuli smo ujutro autobusom ispred škole. Bili smo uzbuđeni i veseli. Malo smo odmorili na odmaralištu kod mosta na Krki. Putovali smo prema Zadru i ugledali more, brodove i grad. Obišli smo crkvu i blago grada Zadra. Zatim smo bili na rimskom forumu kod sv. Donata, vidjeli smo i stup srama. Otišli smo do orgulja, malo smo slušali njihove zanimljive zvukove. Šetali smo Kalelargom. Autobusom smo išli do malog, ali slavnog grada Nina. Vidjeli smo kip kneza Branimira i biskupa Grgura, se staru crkvu. Zadovoljni i sretni vratili smo se kući u večernjim satima. Mia Garac 2.r COŠ

13


Izlet u Trogir PŠ Šute i PŠ Drum

Slika vrijedi kao tisuću riječi:-)) 14


IZLET ZADAR - NIN UČENIKA 7.RAZREDA

U Ninu smo pogledali crkvu Sv.Križa. Vidjeli smo stup Srama i čuli priču o tome kako su se tu prije ljudi bičevali i kako bi svi vidjeli njihovu sramotu. Bili smo i u katedrali Sv.Donata, vidjeli smo i muzej srebra i zlata. Nakon toga slijedio je ručak kojemu su se svi veselili. Na ručku smo se zezali, smijali, slušali smo morske orgulje i vidjeli Sunčev sustav. Krenuli smo na Forum gdje smo imali slobodno vrijeme. Obišli smo sve štandove, popili piće. Najvažnije i definitivno najzabavnije je to što smo se popeli na zvonik visine 57 metara. Strašno… Kad smo se popeli toliko smo se uplašili da su nam svima klecale noge, ali vrijedilo je pogleda koji je bio nezaboravan. Poslije smo još malo prošetali Kalelargom, vidjeli pet bunara koji su u prošlosti služila za vodu kojom su se služili svi Zadrani. Ivana Milas 7.b 15


IZLET SMILJAN — CEROVAČKE ŠPILJE 5.B I 6.A

Nakon dolaska ispred škole uputili smo se prema Smiljanu – rodnom mjestu Nikole Tesle. Ondje se nalazi Memorijalni centar našeg velikog genijalca. Vidjeli smo njegove izume i otkrića.

Pogledali smo film o njegovom životu te se zabavili u jako neobičnom zabavnom parku.

Evo našeg Nikole!

16


Nakon što smo prikupili energiju jako dobrim ručkom uputili smo se prema Cerovačkim špiljama. Ondje se nalaze tri špilje: gornja, srednja i donja špilja. Mi smo posjetili najdužu donju špilju. Donja špilja je bogata raznim špiljskim ukrasima.

Kupili smo male uspomene na izlet te se uputili prema Sinju gdje su nas čekale slasne pizze... mmmmmmm:))))

Pizza je bila nezaboravna baš kao i vrijeme provedeno u autobusu. Istina je da smo bili umorni, ali želja za zabavom je o m o g u ć i la ovakav nezaboravan provod. Tekst napisala Martina Milas 5.b 17


Zm

rozije b m a bez ijavci

Eko grupa učenika naše škole sudjelovala je u građanskoj inicijativi, “Zmijavci bez ambrozije“ koju je organizirala i provela Kulturno ekološka udruga „Kostela“. Zahvaljujući stručnoj pomoći fitopatološkog inspektora Nenada Puljiza i učitelja biologije Maria Šute, akcija je uspješno provedena, a mi smo naučili raspoznati i ukloniti ovu štetnu biljku.

18


LJEKOVITO BILJE MOGA KRAJA

Uredile : Ivana Šabić, Lucija Vidak, Ivana Milas i Iva Šabić učenice 7.b

LATINSKI NAZIV

LJEKOVITOST

STANIŠTE

Zečja stopa

Geum urbanum

Jačanje organizma

Raste po grmovima oko sela u svijetlim šumama I sjenovitim mjestima.

Kopriva

Urtica dioica

Kopriva najčešće raste uz puteve, ograde i na zapuštenim mjestima kao korov.

Trputac

Plantago major

Čisti želudac, jetru i crijeva, izvrstan je lijek za liječenje slabokrvnosti, žutice, malarije i svih drugih groznica. Lijek za rane, čireve i ujede, a vrlo je uspješno sredstvo kod gnojnih rana.

Vrisika

Saturea montana

Upotrebljava se kao čaj i začin raznim jelima. Umiruje živce, jača spolni nagon, liječi bolesti bubrega.

Krški predjeli

Hajdučka trava

Achillea millefolium

Pomaže kod

Na livadama i travnjacima.

Gospina trava

Hypericum perforatum

Ljekovita kadulja

Salvia officinalis

Pomaže pri zarastanju gnojnih rana I upale mokraćnih putova.

Raste uz putove i na planinskim poljanama.

Majčina dušica

Thymus serpyllum

Pomaže kod bolesti dišnih organa.

Raste na kamenjarima i pašnjacima.

Drijen

Cornus mas

Koru rabe protiv temperature i krvarenja, plodom liječe koleru, cvijet za proljeve.

Raste na toplim i sjenovitim mjestima.

Drača

Paliurus spina-christi

Pomaže pri upali debelog crijeva i proljeva

Raste na suhim i vlažnim mjestima.

BILJKA

Ljekovito biljevrtoglavica I upale jajnika.

Pomaže protiv depresivnog stanja.

19

Raste na livadama i pašnjacima, u šikarama i nenaseljenim mjestima.

Raste uz putove i na livadama.

SLIKA


NJEGUJMO KULTURNU BAŠTINU Ujedinili smo naše snage i odlučili našu kulturnu baštinu. Pomoć smo potražili kod naših baka i djedova i evo što smo pronašli.

Muška narodna nošnja se sastojala od pamučne guče na koju se oblačila košulja od bijelog platna. Ženska narodna nošnja se sastojala od košulja , na njega se oblačila guča, zumbin,a povrh njega aljina. Iznad cijele odjeće oblačila se vunena jačerma.

Životna svakodnevnica naših starih izgledala je ovako.

I sad se mi pitamo zašto im je život bio zanimljiviji nego naš :-)

20


Kantar za mjerenje težine

su stari i š a n vnina a koji se a d d Još o li alatim e koriste! n ži se slu danas

Zingerica Pegla

Pratljača Gargaše za vunu

Bronzin i žara

l a Tefa z e l a isu zn mu se one n e k a e b Naše er. Evo u č pt . ili Ze ale hranu m pripre

Čanjak

Stap

Vodenja-

Oko ovog projekta su se potrudili, materijale prikupili, nošnje isprobali i prezentaciju izradili naši vrijedni učenici: Petra Karoglan, Mila Dodig, Iva Todorić, Anamarija Todorić, Marin Gudelj, Zdeslav Karoglanm, Ante Gudelj, Mate Gudelj i Marko Milas. Sve su to nadgledale i malo pripomogle učiteljice Milena i Alma. 21


BAZILIKA Bazilika je sagrađena u Zmijavcima na području Dikovače krajem V.st. , početkom VI.st.

U sklopu nastave likovne kulture i povijesti ove školske godine proveli smo projekt rekonstrukcije bazilike, pod stručnim vodstvom predmetnih učitelja Renate Božić Lukić i Josipa Jonjića.

Nakon dosta truda i muke, naš rad je uspješno priveden kraju. Izgleda super, zar ne? 22


EMLJE DAN PLANETA Z Na temu „Što nam se to događa?“ učenici su imali korelaciju iz povijesti, geografije i informatike pa su razmišljali o učestalosti potresa, pojavama poplava, odrona, klizišta, učestalih klimatskih promjena, a pitali su se da li dolazi do globalnog zatopljenja ili novog ledenog doba, ⇒ Na temu „Zemlja pamti sve“ provodila se korelacija iz biologije, kemije, vjeronauka i prirode. Ovdje se razmišljalo o alergijama, „novim“ bolestima, stilovima života (suvremeno u odnosu na tradiciju), hrani i piću („Što se promijenilo?“), te, na kraju raspravljali na temu „Imamo li četiri godišnja doba?“, ⇒ U sklopu likovne kulture učenici su radili na temu „Nije svaki otpad smeće“ pa su izrađivali radove od odbačenih materijala ⇒ U nastavi TZK na temu „Zdravim duhom do zdravog tijela“ učenici su izveli „Kros za Zemlju - 20 minuta oko Zmijavaca“ koji će, nadamo se, postati tradicionalna trka. Sve navedeno se događalo isključivo radi poticanja poželjnog ponašanja u očuvanju našeg planeta, a ove godine je, kako vidimo, u našoj školi zaista bilo sadržajno i poučno.

U našoj se školi, već po tradiciji, svake godine obilježava datum posvećen našem planetu, pa je tako bilo i ove godine. U četvrtak, 22. travnja 2010. godine planirali smo ( i realizirali) nekoliko različitih aktivnosti koje su provedene u sklopu nastave ili u radionicama, a s ciljem povezivanja različitih nastavnih sadržaja koji ističu važnost očuvanja planete Zemlje i njezin utjecaj na život. Pored uređenja (čišćenja) okoliša škole i sadnje drveća provedene su sljedeće aktivnosti: ⇒ Eko grupa naše škole je izradila izvješće o stanju okoliša pod nazivom „Kako su čisti moji Zmijavci“, ⇒ U sklopu nastave tehničke kulture učenici su počeli s radom na izradi sunčanog sata, ⇒ Na nastavi hrvatskog jezika učenici su radili na temu „Voda u 21. stoljeću“, a za motivacijski dio im je poslužila pjesma Dobriše Cesarića „Slap“.

Primjer učeničkog rada na temu “Nije svaki otpad smeće”.

Karlo Grančić 5.b—Kralj Tomislav

Inicijator i pedagog idejni vođa sve ga je na Ante Ka š rin.

23


Tin Ujević

955. he died in 1 d n a c a r go r V in 1891 in n r bo Imotski and s a m w o ć fr i s a w d a Tin Ujev d d him Tin. His e, his life an ed v ll lo a t c l u e o a n b re o a y is te H ro ever writer. He w st Josip, but n gu a u ti A a o s r a C w e a nam was om Brač. He fr s a w m u his m feelings and . is h es v s li es s. r ´ p s ex le p He could ugh his poem o . r h the other peo t im h n r ee s fo e g b uld everythin lonely as co lt fe Writing was e H . y a w atin) 6. a l a (M i n ec a p s lj u a B Ivan thoughts in

Michael Jackson Michael Jackson was a famost pop singer. He died when he was 51. He invented pop dance. He wasn,t accepted in society when he started singing because he was black. He had many operations. His family continues his path. When he was alive he sold 50 million albums. He was finishing his album when he died. At his funeral there were 5 000 000 people. The name of his latest album is a “It is life”. Symbolic, isn¨t it? Josip Šuto 6.b

e l p o e p s u o m a F Every m an every rea dies. Not lly lives. William Wallace

24


Haunted castle It all started on a Saturday afternoon when my friends and I decided to take a trip to a distant castle in which, according to the legend, lived a very rich and powerful man who went crazy one day and killed his wife and his children and then himselft. According to the legend, his soul never left this world and ever since people spoke of seeing a ghost that looks just like him. By the time we got there it was already dark and the atmosphere was already starting to look spooky. We entered the house slowly and with great caution. The place was deserted and filled with spider web. As we went further to explore the house our skin crawled even more. Suddenly, out of nowhere, a strong creepy voice shouted: “Who is there? You are not welcome here. Leave this place at once or you will meet your maker!!“ We left the house as quicky as possible and we didn`t stop running until we reached the safety of our homes. We were all shocked and short of breath, but we weren`t hurt. One thing is for sure: We are never going there again! Laura Milas 6.a

Dalija Grančić 8a

Short

stories

The golden planet It was the 15th November 1992. My friends and I were in a rocket. We got there by our newest invention: the time machine. We wanted to go to space. Somebody started the countdown: 10, 9, 8, 7, 6... We put on our space-suits. We were in space for some time. I saw the Earth. It was beautiful. An hour later we heard a strange noise. Suddenly, something entered the rocket. It was about 1 m high. It had oval black eyes and silver body. It was very angry. I thought it was an alien. He and his army kidnapped us and took us to their planet. It was made of gold. They took us to their king. The planet was in danger. The black holes were starting to grow because of our cars, rockets and other things that are polluting the atmosphere. They wanted our help. They sent us back to Earth to stop the pollution. That was a long time ago and we are still doing our best. Petra Karoglan 6.b

Anđela Šabić 5a 25


E MP S T E t L SU R on peu S ¨ C u g É S e c PEN emain d n e l u ettre a m e r s a aut p Il ne f our même. ej faire l . argent ¨ l e pour e m d t m e s f e ć la ps dr e e t Le tem n e t t a r ⇒ it pou a f t s e me L¨hom due. ⇒ ten être at

Choux aigre avec de la viande Dans une casserole mettre le choux et la viande avec des pommes de terre. Mettre le sel lorsque nous avons tout prepare mettre a cuire lorsquee ses presque cuit mettre poivre du poiune. Ingredient:: choux aigre Viande Pomme de terre Graisse Sel poivre Houx vert Le choux bien nettoyer le couper fin mettre dans une casserole avec de l`eau lorsque l`eau bout lasser 10-15 minute, lorsque cela est fait mettre les pommes de terre et dela viande et cuire 1 heures. Ingredient: choux vert l`eau Viande Pomme de terre 26


SIMBOLIKA BROJEVA KOD PITAGORE a uškima, m e s u od ali s i slabiji ek vi smatr n je r o a r p b i u n n uvij jer s Nepar skima za para broja n n e ž a ć i e v nu parn na . Nepara j. Iz dva par ih n dva r a p e o r n b dok n n a ra r a a p p e iti ne daje n se dob sti paran broj. e ž o m ne roizve m ogu p a n r a p ne

juje -Muški broj braka koji ujedin broj prvi ženski broj i prvi muški zbrajanjem. ja pet Neiskvaren višekratnici bro završavaju znamenkom 5.

Brojevi

-Prvi ženski broj braka koji . Prvi ujedinjuje 2 i 3 množenjem savršeni broj samog (zbroj djelitelja manjeg od ju). broja jednak je samom bro

-Točka,iz poželjno, o vor svih brojeva. Dob snovo, nera ro, zdjeljivo. -Par. Prav ac. Razn jedinstva. Prvi žensk olikost, gubitak i broj. Dvo jstvo. -Ravnina. Prvi neparn i muški bro j. -Prvi kvadra t žensko godišnjih d oba, faza m g broja. Pravda. Bro j jeseca…

ni - Djevičanski broj jer 7 nema er krug ne faktora ni produkta. Takođ m dijelova može biti podijeljen na seda te uz pomoć niti jedne pozna konstrukcije. - Prvi kub. - Prvi muški kvadrat broja

Pripremila učiteljica Vinka Biloš 27


Dobar Kristov učenik je onaj... U svakoj državi postoje zakoni koje se treba poštivati . U svakoj obitelji postoji kruh svagdanji kojeg se ne smije bacati . A tako i u svakom Kristovom zakonu postoji djelo koje se svakodnevno treba izvršavati. A pitanje je sljedeće: ¨Kako postati dobar Kristov učenik?¨ Sasvim jednostavno pitanje, a i odgovor je lak. Kristov učenik nije baš lako postati, ali uz malo muke i truda sva se može postići. Uz molitvu, svakodnevna dobra djela, uz ljubav, pomoć ... i eto . Možda to nije sve, ali trebamo se potruditi jer dobar Kristov učenik je onaj dobročinitelj koji svakodnevno izvršava Kristove zakone.

Loš Kristov učenik je onaj … Svake večeri, svakog dana, čovjek ima puno mana. Bile to male ili velike mane, važno je znati da je Isus uvijek uz nas. Na primjer, onaj čovjek prolazi putom, kad vidi staricu kako nosi vodu u bocama. Ma gleda je i ismijava, je li to stvarno žalosno. A onda slušajte sljedeće, čovjek leži na podu, jadan bolestan, a tamo stoje dvije djevojke. Ma ni ruke mu dale. Joj, je li to stvarno tužno. Iz ovih primjera možda ste i sami shvatili da je onaj čovjek loš Kristov učenik jer ne želi pomoći starici, a i one djevojke. To je neopisivo loše. Traže puno od Boga, a unatoč svemu što su učinili izgleda da i one i onaj čovjek ismijavaju Božje zakone . Matea Milas 5.b

Ana Patrlj 6.b

28


ŽELIM SE POMIRIT SA SAMIM SOBOM

MOJA MOLITVA BOGU Dođi, u moje uđi snove Budi tu još večeri ove. Dođi, i štiti me u noći Čuvaj me dok sklapam Svoje oči. Ti si jedini pravi put koji slijedim. Ti si prava istina koju tražim. Vodi me svojim duhom U dubinu ljubavi. Osnaži me svojom snagom Da ti mogu služiti. Vodi me svojom riječi U tajne istine. Ti si jedina prava ljubav koju želim. Ti si jedini pravi život koji živim. Bijah slijepa sada vidim, Bijah mrtva sada živim Jer sam tebe upoznala ja. Ti si jedini pravi put koji slijedim Ti si prava istina koju tražim. Bože u tvoje ruke život Polažem sad svoj, Jer ja ti vjerujem u tebe Uzdam se, ja ti vjerujem O, dobri Bože moj.

Želim se promijeniti i biti bolja, postati čovjek koji se neće ljutiti na druge, lagati im i rugati im se. Želim svima govoriti istinu, pomagati im i zaželjeti sreću u životu. Trebala bih više cijeniti druge ljude jer svi imaju svoj način i pristup nekom radu. Nije svaka osoba ista. Ponekad se ljutim na Boga jer ne ispada uvijek sve onako kako želim. Trebala bih shvatiti da moram izvršiti svoj zadatak sama uz Božju pomoć. Mislim da se tako ne bih brinula oko toga. Tako zamišljam i želim da tako bude, ali ne ispada sve tako lako. Treba se potruditi za ono što želiš i tako će te ljudi voljeti onakvog kakav jesi. Želim se promijeniti i tako da bolje slušam roditelje jer uvijek imaju pravi odgovor na moja pitanja i dobro govore što trebam činiti. Ako ih ne poslušam nešto ispadne krivo i onda požalim zbog toga. Mislim da bih bila sigurnija i bolja kad bi slušala što mi kažu. Oni to ne govore uzalud, već znaju zašto bi to bilo dobro ili loše. To znaju iz svog iskustva, jer su i oni bili mojih godina. Mislim da i stariji ljudi imaju dosta mudrih riječi kad me savjetuju o onome što radim. Većina djece ne voli pričati sa starijim ljudima, ali ja volim. Iz njihovih priča uvijek naučim nešto novo. Smatram da su to pametni ljudi koji iskreno prepričavaju svoju prošlost. Kad bi se svi ljudi pokušali pomiriti sa samim sobom ili barem malo razmisliti o tome, svijet bi bio mnogo bolji nego danas. Zrinka Gabelica 7.a

Pokaži mi život novi Moj Bože daj me pozovi. Zapali svijetlo u meni Zapali u srcu mom, To sunce što sja u tebi Nek obasja život moj. Zapali ljubav u meni Zapali u srcu mom Ta ljubav što sja u tebi Nek obasja život moj! Martina Milas 5.b 29


INTERNETA O K E R P E V TNE SMS-O A L P S E B I T KAKO SLA Korak 1. Na neku tražilicu, primjerice Google upišete pojam „SMS JIVE“

Korak 2. Otvorite prvi ponuđeni link.

Korak 3 Odaberite državu primatelja, a. Upišete telefonski broj primatelja, b. Unesete sadržaj poruke, c. U ponuđei kvadratic upisete kod, d. Kliknete „Send Message“ e. Slanje zavrseno.

: ijom su c p o m o a s ov , stranic d o ms.net e s k e e e n r š .f o w J .hr , ww 85.com www.vip w.sms3 w w , t .ne xt4free www.te Uredili: Dinko Protrka i Ivan Ivkošić, učenici 8.b 30


DRŽIĆ U NAŠOJ ŠKOLI Dana 7. prosinca 2009. U našoj školi gostovali su kazališni glumci iz Dubrovnika. Prikazali su nam Skup Marina Držića i pritom i nas same učinili glumcima. Bilo nam je pravo zadovoljstvo napraviti intervju s njima. Darko Kavain i Nerma Kreso su s radošću odgovarali na naša mala pitanja. U: Kad ste se počeli baviti ovim poslom? G: Na samom početku 2001. godine. U: Kako vam ide? G:Kakvo je to pitanje? Pa odlično. Hahaha U: Tko vam osmišlja scenu i sveukupni igrokaz? G:Samo nas dvoje. U: Gdje ste sve nastupali? G: Na mnogim mjestima, tj. diljem Hrvatske. U: Je li vam ikad dosadilo raditi ovaj posao? G: Ne, dapače sve je zanimljivije i veselije. U: Zašto izvodite baš Držićeva djela? G: Zbog toga što je on iz Dubrovnika i predstave su mu kvalitetne. U: Kad bismo se mi htjeli baviti glumom, bismo li se mogli obratiti vama? G: Da naravno, već smo se susretali s tim, Marijan Karoglan, učenik iz Zmijavaca također je glumio kod nas. U: Glumite li samo po školama? G: Na početku naše karijere bili smo u kazalištima, a od 2002. organiziramo predstave po osnovnim školama, a od 2010. planiramo i po srednjim školama. U: Imate li ikakve radionice? G: Da, organiziramo programe i radionice za djecu. U: Radite li koja druga djela osim Držićevih? G: Uskoro počinjemo s djelima W. Shakespearea. U: Nećemo vas više gnjaviti pitanjima. Još jednom zahvaljujemo što ste posjetili našu školu. G: Nema problema, i drugi put. Intervjuirale: Nikolina Blažić i Matea Lončar 8.b

31


PALIM SVIJEĆU Palim svijeću za one koji su pali. Palim svijeću za one koji su život dali. Da se nikada ne zaboravi ljubav kojom su branili grad i nikada ne prestane tuga kojom je oplakivan njegov pad. U srcima našim neka uvijek za Vukovar ljubav plamti. Njegova propast slavna neka se zauvijek pamti. Moja je svijeća Sasvim maleni dar za grad uvijek ponosan za naš Vukovar. Anđela Šabić 5. B

Draga Ana Frank, Upravo čitam tvoj dnevnik i jako me se dojmio. Ti si jedina tinejdžerica sa iznimnom snagom i izdržljivosti. Uvijek si bila svjesna situacije u kojoj se nalazite ti i tvoja obitelj. Preko noći si promijenila način života i postala mlada i zrela osoba. Svo vrijeme provedeno u Tajnom skloništu si olakšavala svojoj obitelji i nisi iskazivala koliko ti je teško. Nisi posustala i ostala si vjerna mojim idealima,što je naprosto zadivljujuće. Do kraja si ostala zahvalna na malo onoga što si imala. Mi danas živimo u mirnom i sigurnom svijetu i ne shvaćamo tvoju bol i tugu. Danas je sve tako lako i svi su opterećeni nevažnim i nebitnim stvarima, umjesto da se spuste na Zemlju. Tebi kao Židovki nije bilo lako i zaista bi željela da i ti danas živiš u ovom lijepom svijetu kao normalna tinejdžerica. Ti si stvarno osoba vrijedna divljenja. S poštovanjem, Tvoja Katarina Katarina Blažić 8.b 32


DA SAM UČITELJ Da sam učitelj, kod mene tko god bi me prekinuo dobio bi jedan. Djeca bi umjesto lektire svaki mjesec išli na izlet. Lektiru bi dobivali jednom godišnje. Odmor bi bio petnaest minuta. Uveo bih predmet nogomet . Prozore bih oslikao cvijećem i leptirima. Ukinuo bih predstave i slično. Uveo bih satove šale, smijeha i građenja prijateljstva. Ante Kasalo 4.r POŠ Hršćevani

Kristina Buljan 6.b

Mirna Zovko 7.a

Petra Karoglan 6.b

Škola bez bola Ako imate problema s učenjem evo nekoliko savjeta: ⇒ ⇒ ⇒ ⇒ ⇒

Uzmite papir i olovku i ono najvažnije napišite na papir Poslužite se internetom radi što više zanimljivosti Gledajte televiziju, ako je vezano uz školu Učite svakim danom i onda nećete morati sve učiti u zadnji čas Obvezno pišite domaći uradak

Nadam se da će vam ovih nekoliko savjeta poslužiti da što bolje naučite, ali i vi možete pomoći nekome svojim savjetima! Mi ćemo prikupiti najbolje savjete i objaviti ih u sljedećem broju školskih novina! Magdalena Šabić 5.a 33

Marin Gudelj 6.a


Moj idol Moj idol je moja majka. Ona je jako brižna prema meni i jako je dobra. Lijepa je izvana, ali još ljepša iznutra. Moje mišljenje je da slavna osoba nije dobra kao idol, jer slavne osobe stalno imaju neke ispade koji nisu dobri za tvoj život. Majka djetetu uvijek hoće najbolje i vodi dijete kroz život. Ona svoje dijete voli najviše na svijetu i ne bi htjela napraviti nikakav ispad, neku glupost za svoje dijete. Nažalost, u svijetu je više nasilja nego brige za dijete. Moja majka me uči da idem u crkvu i da se molim. Uči me da i djeca imaju obveze, a ne samo prava, da ne budem bezobrazna, da se ne Katarina Blažić 8.b rugam, da ne budem sebična, da ne ogovaram i slično. Želim biti kao ona. Želim ne rugati se, ne ogovarati, ne biti IDOL I JA sebična i pomoći svima koliko god mogu! Kad kažemo idol, tada mislimo na nešto Magdalena Šabić 5.a pozitivno, nešto lijepo i nešto savršeno, al zbog tog savršenstva uopće mi se ne sviđa ta riječ. Taj riječ u meni izaziva potpuno suprotne emocije od onog što bi zapravo trebao biti. Za mene je riječ idol kao neka iskrivljena, lažna slika nekog tko zapravo i nije on, a mi se sasvim trudimo postati „on“ odbacujući sve svoje vrline i kvalitete poput nečeg lošeg i manje vrijednog. Navest ću pojam divljenja kao nešto što mi se čini mnogo prihvatljivijim od riječi idol, ili jednostavno pojam uzora. Priznajem, osobe kojima se divim nisu rijetke i svuda su oko mene, od mojih roditelja, obitelji, Filip Šušnjar 8.a do mojih prijatelja i nastavnika. Moji uzori su također osobe iz moje okoline, a kako vrijeme prolazi, sazrijevajući i oni se mijenjaju. Uzori mi više služe kao mali poticaj za rad i trud. Uzore i osobe kojima se divim poznajem i upravo zato im se divim. Oni mi zato i mogu biti uzor u dobrim stvarima iako znam da i oni imaju mane, baš kao i ostali. Te su osobe, stvarne, smiju se i razgovaraju. One djeluju, trude se, žrtvuju za druge, plaču. One jednostavno postoje. Ivana Todorić 8.b

Marin Gudelj 6.a 34


Ljubav u proljeće Volim proljeće Jer u proljeće Cvate cvijeće. Volim proljeće Jer se tada Uvijek sjetim jedne djevojke. Volim proljeće Jer miriše mi Na djevojku s Matice.

Antonija Perkušić 3.r PŠ Drum

Ivan Karoglan 8.b

Volim te Riječ volim te otvara sva vrata, riječ volim te vole reći mama i tata. U toj riječi bit je svega ta riječ bliži mene i njega.

Želim zagrliti

Volim te, ja mu velim i osjetim kao da lebdim. Znam da ta riječ njemu znači sve, Jer i ja volim kad mi kaže volim te.

Želim zagrliti leptira u letu I malu bubu na cvijetu. Želim zagrliti cijeli svijet Da nam život bude lijep.

Marija Krištić 8.b

Želim raširiti ruke svoje i u zagrljaju čuvati seke i roditelje moje.

Martina Jerković, PŠ Podbablje Gornje

Proljeće u Drumu Lana Vuksan 1.r PŠ Drum

Kad dođe proljeće u Drumu raste cvijeće. Na cvijeće dolazi puno leptira i pčela. Ljudi oblače tanke majice i hlače. Dani su duži, a noći kraće. Priroda se budi kao i ljudi. Sunce jače grije. Manuela Tolić 1. r PŠ Drum 35


Cvijet i leptir Leptir: Cvijete žuti, baš si lijep. Kako ti je ime? Cvijet: Zovem se Jaglac Žuti. Tvoja krila su velika i lijepa, imaš puno veselih boja na njima. Kako se ti zoveš? Leptir: Ja se zovem Šareni Leptir. Hoćeš li cvijet biti moj prijatelj? Cvijet: Naravno! Leptir: Idem, cvijete još malo letjeti, pa ću se sutra vratiti

Matea Lončar 8.b

da se igramo. Cvijet: Jedva čekam ponovni susret. Marija Vujević 2. razred, PŠ Drum Moje selo Moje selo zove se Zmijavci. Ono mi je najljepše na svijetu. Ja ga ni za što mijenjao ne bih. Ima lijepe šume, vinograde i dobre ljude. Šume su mu jako lijepe kada na njih padne rosa, tada listići izgledaju kao zeleni kristalčići. Ima i cvjetne Helena Protrka 8.b livade, lijepa polja. Na jednom brije- Josipa Babić Šušnjar 2.r PŠ Drum Zrinski gu je crkva Svih svetih, a na drugom Klaun Čupko brijegu je crkva Svetog Josipa i starokršćanska bazilika. Klaun Čupko dobar jr prijatelj. Djecu nasmijava Rijeka Vrljika protječe kroz cijelo svojim smiješnim vještinama i šalama. selo. Na rijeci su obnovljene mlinice. On je uvijek tu gdje treba pomoći. Jednog dana Imamo lijepu školu i uređen okoliš, dok sam se igrala s prijateljima Čupko me je došao dva igrališta s novom dvoranom. O takvom selu se može samo sanjati. posjetiti. Bila sam veoma uzbuđena, ostavila igru i potrčala mu u zagrljaj. Ipak nas nije zaboravio. Josip Gudelj 2. r. COŠ Zmijavci mislila sam. On je zapravo htio da mu moji prijatelji i ja pravimo društvo. Ušli smo u kuću. Čupko nam je pokazao svoje nove i smiješne vještine,šale,zagonetke. Smijali smo se i veselili. Najednom ,Čupko nam je ispričao i otpjevao pjesmu. Bila je duga,lijepa i poučna. Zapravo,Čupko je bio moj dobri prijatelj kao i mnogoj djeci. Jako ga volim i veselim mu se. Nadam se da će i drugi put doći i praviti mi društvo. Velik pozdrav od mene i Klauna Čupka!!! Kristina Buljan 6.b

Ana Blažić 4.r PŠ Hršćevani 36


PROBLEMI U PUBERTETU

Mario Milas 7.b

Pubertet je normalno razdoblje kroz koje prolazi svako dijete. Čas smo tužni, pa smo sretni, pa nam se plače, pa nam se smije. Često mijenjamo raspoloženje i osjetljivi smo. Djeca na razne načine izražavaju svoje osjećaje. Neki to znaju riješiti svađom, čak i tučom. To nisu dobra rješenja, stoga takva djeca često završe kao lopovi, beskućnici ili zatvorenici. Neki se oslobađaju problema tako da ih samo izbjegnu. Ponekad je to dobro, no ne uvijek. Razmišljam i zaključujem da je najbolje, kad imaš Patricija Florczak 2.r COŠ problem, razgovarati s nekom odraslom osobom. Razgovori pomažu. No mi često mislimo da nas nitko ne razumije, da smo sami. Nama nije lako, no nije ni našim roditeljima, koji Majčina ljubav nam silno žele pomoći. Svi imamo iste probleme i samo trebamo stisnuti zube i ne pomišljati na neke gluposti, za koje ćemo kasnije platiti. U krevetu spava dijete malo Majka ga zove:˝oko moje Matea Krištić 7.b plavo.˝ Kroz igru mu poljupce daje I zbog toga ona se ne kaje Želi mu samo najbolje želje Anđelu se moli i želi jedno Da njezino dijete bude Sretno! Ivan Lončar 7.a

Došao je kraj Jedna od najvažnijih avantura mog života započela je upisom u osnovnu školu. I sad, kad se bliži kraj škole, prisjećamo se svih događaja koje smo proživjeli kroz ove četiri godine, od upoznavanja pa do skorog rastanka. Radosni iščekujemo kraj školske godine i završetak osmog razreda. Ponosni smo na naše uspjehe, ali ne i na padove, kojih je, moram priznati, bilo mnogo. Puno smo toga naučili u ovoj školi, u ovih osam godina, što će nam dugo ostati u sjećanju, ali i olakšati daljnje školovanje. Prisjetimo li se onih lijepih dana provedenih u 8.a razredu, shvatimo da ipak nismo toliko loši kao što smo se pokazali u očima drugih. Svi smo postali jako dobri prijatelji i nadamo se da ćemo, kada svatko krene svojim putem, kada svatko pronađe svoj smisao života, nastaviti ovo naše iskreno prijateljstvo i zajedničko druženje. Sanja Vrljić 8.a

37

Ante Ćapin 4.r PŠ Podbablje Gornje


MATEMATIČKA KRIŽALJKA/Zabavi se,ponovi i otkrij me/ 1. 2. 3. 4.

Likovni rad: Dinko Protrka 8.b

5. 6. 7. 8. 9. 10.

1.Zbroj. 2.Geometrijsko tijelo,stara građevina. 3.Razlomak s nazivnikom 100. 4.Geometrijski lik (cirkus). 5.Geometrijsko tijelo, TV emisija. 6.Novac uložen u banku. 7.Geometrijski lik, 4n. 8.Sjecište koordinatnih osi x i y. 9.Mnogokut s najmanje stranica. 10.Najveća ocjena u školi. Sada pročitaj riječ u istaknutim poljima:……………………………….

UČENIČKI BISERI

7. I ride a book. 8. I read a bike. 9. I have kitchen for lunch. 10. Tko je Charlie Chaplin? On je nijemi glumac. 11. Nabroji računalne viruse. - dječja paraliza, prehlada, sida.... 12. Kad je Božić? Božić počinje 24.12. i završava 29.12. 13. Koje promjene se događaju kod dječaka tijekom puberteta? Učenik 8. razreda odgovara: ¨Mijenjaju spol.¨

1. Što su tople i hladne boje? Tople boje su kad tempere držite na radijatoru. 2. Što su didaskalije? To su didove skale. 3. Što su arhaizmi? To su ljudi koji ne znaju čitati i pisati. 4. Na kojem kontinentu mi živimo? Pa u Aziji. 5. Što je vanjska karakterizacija lika? To je kad netko ima fine manire. 6. Što je menstruacija? Psihička bolest kod žena.

38


Likovni rad: Marija Šabić 8.b

500 KUNA Kaže kći majci: ¨Obećala si mi petsto kuna ako dobijem dvojku iz matematike.¨ Mama: ¨Jesam.¨ Kći: ¨E pa, uštedjet ćeš ih.¨

Tata: ¨¨Tomice, kako ti se sviđa u školi? Voliš li učiteljicu?¨ Tomica: ¨U školi je lijepo, učiteljica je dobra, ali mislim da ne zna baš puno, stalno nešto pita.¨

DNEVNIK Upita učiteljica Maricu: ¨Koje glagolsko vrijeme ja: kupujem, kupuješ, kupuje...¨ Marica: ¨Vrijeme rasprodaje.¨

Pita tata Ivicu: ¨Sine, jesi li ispravio jedinicu?¨ Ivica odgovori: ¨Nisam se još dočepao dnevnika.¨

PRAZNICI UČITELJICA: ¨Gdje ćeš ti Ivice provesti ljeto?¨ IVICA: ¨Svuda po svijetu.¨ UČITELJICA:¨A kako to misliš izvesti?¨

DOMAĆA ZADAĆA Ivice, zašto ti mama piše domaću zadaću. Zato što tata nikad nema vremena

1

2

3

1.Web stranica koja se prva otvara 4

2. Usluga za pretraživanje interneta 3.Omiljene stranice spremamo u? 6

4. Najpoznatija tražilica

5

7

5. Bolest kod ljudi koju ne možeš dobiti surfajući internetom

8

6.Programi za pregledavanje web stranica 7. World Wide Web 8. Internetska enciklopedija

39


40


41

Golubica  

list os Zmijavci

Golubica  

list os Zmijavci

Advertisement