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24/Agosto/2017

Tabla De Experiencias

Alumna Laura

Elizabeth

Edith

Características

Condiciones

Apreciaciones

Experiencia Significativa *Fomento de Clase de *No hubo tiempos Participación. preparatoria. muertos. *Inclusión de viajes dentro del Archivonomía. *Simulación de curso. servicio. *Archivo de expedientes. *Prácticas en clase. Peor Experiencia *Maestra estricta y Colegio en clase *Autoritarismo autoritaria. de matemáticas. *Aplicación de *No daba examen. oportunidad de *Falta de que generaran sus explicación, propios entendimiento y conocimientos. participación. *Exclusión de *Clase dirigida sin padres de familia. preocuparse por el *Comunicación entendimiento de entre docentes y los alumnos. padres de familia. Experiencia Significativa *Maestro exigente. Preparatoria *Motivación a Clase de aprender. *Explicaciones Matemáticas. claras. *Actitud optimista. Peor Experiencia *Realización de Prepa operaciones Clases de matemáticas. matemáticas. *Falta de explicación. *Incomprensión de la maestra.

*Incomprensión de contenido. *Falta de asimilación. *Continuidad de temas sin visualización de desempeño académico. Experiencia Significativa


Alma

Deysi

*Participación en Prepa *Apreciación de clase. Clase de salud. conocimientos *Proposición de previos. teoría. *Interés por el *Clase interesante aprendizaje del (Interés por el alumnado. docente). *Incitación de *Libertad del autonomía. alumnado. Experiencia Significativa *Motivación Primaria *El docente se 3er grado interesa por el *Incentivos autoestima y realización de *Incitación a la actividades de mejora de calidad. trabajos. *Utiliza metodologías de enseñanza innovadores. *Capta la atención del alumno. Peor Experiencia *Violencia Primaria *Desconocimiento *Poca tolerancia 2do de los gustos o *Falta de atracciones de los comunicación con alumnos. los padres. *Actitud conductista. *Autoritarismo *Incomprensión del pensamiento de un niño de primaria. Peor Experiencia *Falta de Primaria *Falta de empatía tolerancia. con varios *Preferencias por educandos. el alumnado. *Críticas sin *Incongruencia en aporte positivo. actos. *Represión por falta de una buena escritura. Experiencia Significativa


*Motivación entusiasmo parte de maestra.

Cindy

Ximena

Marisol

y Primaria por la

*Impulsar la participación y confianza de los alumnos, disminuyendo sus *Innovación de temores, actividades. vergüenzas para actuar frente a una *Flexibilidad ante cantidad de ejercicios. espectadores. Experiencia Significativa *Falta de 6to de primaria *Disposición y entendimiento en dedicación del matemáticas. docente por *Orientación extra enseñar. clase. *Acoplación de *Interés por los horarios. alumnos. *Comprensión de necesidades. Peor Experiencia *Explicación 2do de secundaria *Exclusión de insuficiente. conocimientos *Falta de reflexión, pedagógicos. metodología y *Falta de interés estrategias de en el maestro por enseñanza mejorar. *Conocimiento *Comunicación suficiente del deficiente. docente. Experiencia Significativa Y Peor *Exposición en Secundaria *Construcción de equipos. Biología nuevos *Falta de trabajo aprendizajes. Cooperativo. *Deficiencia en la *Distribución de asimilación de trabajos. todo el contenido. *Incomprensión *Trabajo del tema. Incompleto. Experiencia Significativa *Teoría y práctica Arqueología *Acercamiento al *Breve explicación campo laboral. de un tema y *Reflexiones posteriormente lo concisas. llevan a la realidad. Peor Experiencia


*Sólo escribe en el pizarrón sin dar explicaciones.

Jennifer

Brenda

Yuliana

*Falta de interesa por el aprendizaje de los alumnos. *Transcripción sin razonamiento. *Deficiencia en la participación. Experiencia Significativa *Busca nuevas 4to de primaria *Innovación de formas de Matemáticas ejercicios. enseñar. *Asimilación de *Emplea distintas contenidos, estrategias de metodologías y aprendizaje. procedimientos. *Aprendizajes *Buen rendimiento significativos. académico. Peor Experiencia *Realización de 2do de secundaria *Memorización una guía de *Falta de preguntas (60 congruencia entre preguntas). contenidos y *Examen sin examen. relación con la *Prácticas guía. pedagógicas deficientes. Experiencia Significativa *El maestro era Cálculo Integral y *Concentración en estricto. Diferencial. el contenido. *Nadie comprendía. Preparatoria *Interés por una *Cambio de mejora en la metodologías. instrucción. *Tenía paciencia al explicar. Peor Experiencia *Maestro era muy Filosofía *Incomprensión estricto. hacia los *Se enojaba a la estudiantes. menor provocación. *Rigidez extrema *Controla la en situación (no comportamiento. moverse, platicar, cruzar las *Cohibición. piernas). Experiencia Significativa


*El profesor Clases de mostraba mayor matemáticas. interés en su aprendizaje de matemáticas. *Rendimiento académico satisfactorio. Peor Experiencia *Discriminación. Formación Cívica *Bullying. y Ética. *Falta de inclusión. *Intervención de la maestra en la burla.

Areli

Gaby

Peor Experiencia *Tema de tablas 4to año de de multiplicar. primaria *Maestro pregunta sorpresivamente. *Categorización de alumnos. *Desigualdades. *Falta de motivación.

*Compromiso hacia el alumnado. *Superación académica. *Comprensión de matemáticas. *Asimilación y reflexión. *Falta de congruencia de la materia con los actos. *Apoyo de la actitud negativa. *Baja autoestima. *Sentimiento de venganza. *Afectación en el rendimiento académico.

*Memorización de tablas de multiplicar. *Estrés. *Aprendizaje temporal. *Depresión. *Nostalgia. *Pérdida de confianza. Experiencia Significativa *Falta de Preparatoria *Ajuste de horarios explicación. Estadística extemporáneos a *Investigación. la clase para *Extra clase para repaso. el estudio de *Consulta de ingreso a la varias fuentes de universidad. información. *Ejemplificación *Interés por el plan de ejercicios. de vida del *Trabajo en grupo. estudiante. Experiencia Significativa *Maestra sin perfil Secundaria *Contacto con la pedagógica. Clase de Historia naturaleza.


*Estrategias interesantes para el alumnado. *Visita a museos. *Recorrido De Centro histórico Peor Experiencia *Falta de Secundaria actualización en la información. *Exámenes sorpresa. *Egocentrismo.

Diana

Evelyn

*Experiencia significativa. *Clases llamativas fuera de lo rutinario.

*Deficiencia de contenido. *Debilidad en la participación. *Pruebas improvisadas. *Ausencia de reflexión y comprensión.

Peor Experiencia *Violencia en el Español *Falta de aula. pedagogía. Educación Física *Pérdida de paciencia. *Desinterés por el aprendizaje del alumnado. Experiencia Significativa *Impartición de Clase De Español *Profesor clases interesado por el extracurriculares. rendimiento *Manifestación de académico del paciencia durante educando. clase. *Ritmo de enseñanza pausado y secuenciado. Peor Experiencia *Preguntas Preparatoria *Búsqueda de sorpresivas. perjudicar la *Nombramiento calificación del por su grado alumno. educativo. *Falta de importancia por el conocimiento que se posee. *Incomprensión hacia las


necesidades educativas.

Fernanda

Vanessa

Experiencia Significativa *Maestro Estricto Bachillerato *Reciprocidad *Estrategias y Clase de cálculo entre asignación de explicaciones tutores para claras, métodos de entender el tema. aprendizaje y una actitud exigente pero al mismo tiempo comprometida. Peor Experiencia *Falta de 5to de primaria *Ausencia de explicación estrategias de *Demasiada tarea enseñanza *Carencia de aprendizaje. explicación. *Saturación de Incomprensión contenidos, e inicio *Exámenes de nuevos aunque sorpresa. quedara inconcluso. Experiencia Significativa *Maestra Bachillerato *Interés por el propositiva y aprendizaje de los alegre. alumnos. *Cumplía con las *Motiva a los actividades que educandos. pretendía. *Claridad en los *Tutorías objetivos de la clase. Peor Experiencia *Compañía de un Primaria *Falta de alumno. relaciones *El maestro se interpersonales. molestó. *Prevalencia de *Reprendía violencia en el mediante aula. reglazos. *Exámenes *Proporción de confusos. una guía de *Actitud opresora. examen. *Docente estricto.


Experiencia Significativa Esther

*Realización de Preescolar una línea del tiempo. *La maestra contaba la historia. *Integración de su experiencia en tesis. *Valoración de desempeño.

*Explicación de un contenido complejo a través de recursos didácticos y lúdicos para lograr una mejor comprensión. *Gratificación de la alumna por ser considerada como evidencia de aprendizaje.

Peor Experiencia *Maestra que los Primaria asusta con la muerte debido al desorden que realizaban los alumnos.

Arely

*Falta de tacto y consideración por parte de la maestra. *Ausencia de estrategias y construcción de un ambiente de aprendizaje.

Experiencia Significativa *Nerviosismo Preescolar *Modificaciones Jardín de Niños en la actividad con los alumnos. *Buenos resultados.

*Adecuaciones curriculares para adaptarse a las necesidades de los alumnos. *Conclusión de dinámicas satisfactoriamente.

Peor Experiencia *Guías de estudio Formación Cívica *Saturación de de 60 preguntas. y Ética. contenidos *El examen tan innecesarios. sólo consistía en 5 *Desinterés por el preguntas. académico de los *Baja calificación. alumnos. Sofía

Experiencia Significativa


*Maestro brinda Clase De Ciencias muy buenas De La Salud. explicaciones, por lo que hace favorable el aprendizaje.

*Contenido ameno. *Interés por parte del docente *Utilización de estrategias pedagógicas.

Peor Experiencia *Caída en la clase Clase De *Desinterés por las *Se lastimó el Educación Física y necesidades brazo por lo que Especial individuales de los no podía escribir. alumnos. *Falta de *Falta de tacto en comprensión por el trato con los la maestra. alumnos.

Alejandra

Montserrat

Experiencia Significativa *Estar en un área Prepa *Promoción de de la escuela. Ecología valores *Participación ambientales. *Mantener la *Relación de limpieza. práctica con teoría. Peor Experiencia *Rally Secundaria *Surgimiento de *Sobrepeso inseguridades. *No poder realizar *Menosprecio las actividades. hacia algunos miembros del grupo. *Incomprensión por las características individuales de los educandos. Experiencia Significativa *Examen de 10 Bachillerato *Dominio del hojas. contenido. *Apoyo académico *Camisa de chivas hacia los alumnos par tener un punto a través de extra. temáticas divertidas. *Inclusión de gustos personales. Peor Experiencia


*Falta culminación trabajo. *Distracción otro alumno. *Sello tortuguita

Esther Márquez

de 2do de primaria del

*Inadaptación a los ritmos de aprendizaje de los con distintos educandos. de *Evidenciación grupal del rendimiento académico individual. *Exclusión de temas de interés en los alumnos. Experiencia Significativa

*Clase dinámica Secundaria *El docente se 3er grado metía en el Historia personaje que intervenía en la historia que contaba. *Dominio de espacio.

*Implementación de estrategias didácticas para atraer la atención del alumnado. *Interpretación y actuación de acorde a las necesidades de la narración. *Interés por el aprendizaje de los alumnos.

Peor Experiencia *Daba Preparatoria explicaciones 2do año incomprensibles. Clase de física *No entendían los alumnos. *Las clases consistían en contestar libros. *Daban la oportunidad de entregar otros trabajos para mejorar la calificación. *Todos reprobaban.

*Falta de didáctica en la práctica educativa. *Dominio insuficiente del contenido. *Trabajos extras carentes de significado y valor en calificación. *Incomprensión de los intereses y características que poseen los educandos.


Experiencia Significativa Jacqueline

*Estudiaba Preparatoria matemáticas con su abuelo. *Sabía matemáticas. *El maestro exentaba a los alumnos.

*Unión familiar *Asimilación de ejercicios. *Ambiente armonioso. *Sobresaliente en la materia. *Dedicación y empeño por aprender.

Peor Experiencia *Era mala para Matemáticas *Docente aprenderse las Secundaria demasiado tablas de estricto. multiplicar. *Ambiente donde *Les preguntaban prevalece la las tablas en la violencia. escuela. *Falta de *Agresión por no importancia por los saberlas. problemas o dificultades que presentan los alumnos durante el aprendizaje.

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