Madina 20160520

Page 1

‫ا ﺧﻴﺮة‬

‫‪28‬‬ ‫ ?‪/ 01 2 3 1 4 (#*"'& 6 7 ) 8 #% - - ;<#="! / 7> #" 70‬‬

‫ﻛﺎرﻳﻜﺎﺗﻴﺮ‬

‫ﻧﺰﻻء »ﻧﻔﺴﻴﺔ اﻟﻄﺎﺋﻒ« ﻳﻌﻴﺸﻮن ﻋﺒﻖ اﻷﺻﺎﻟﺔ‬

‫ ‬

‫ ‬

‫ ‬

‫ ‬ ‫ﺟﺎﻧﺐ زﻳﺎرة اﻟﻨﺰﻻء ﻟﻠﻤﺘﺤﻒ اﻟ اﺛﻲ‬ ‫ ‪ -‬‬

‫ﻧﻈﻢ ﻣﺴﺘﺸﻔﻰ اﻟﺼﺤﺔ اﻟﻨﻔﺴﻴﺔ ﺑﺎﻟﻄﺎﺋﻒ‪ ،‬أﻣﺲ‪ ،‬زﻳﺎرة ﻟﻨﺰﻻﺋﻪ‪،‬‬ ‫إ ﻣﺘﺤﻒ أﺻﺎﻟﺔ اﳌﺎﺿﻲ ﲟﻨﺎﺳﺒﺔ اﻟﻴﻮم اﻟﻌﺎﳌﻲ ﻟﻠﻤﺘﺎﺣﻒ‪.‬‬ ‫وﺗﺄﺗﻲ اﻟﺰﻳﺎرة ﺿﻤﻦ اﻟﺘﺄﻫﻴﻞ اﻟﻄﺒﻲ اﻟﻨﻔﺴﻲ ﻟﻨﺰﻻء اﳌﺴﺘﺸﻔﻰ؛‬ ‫ﺑﻬﺪف ﻣﻌﺎﻳﺸﺔ اﻟﻮﺿﻊ اﻻﺟﺘﻤﺎﻋﻲ اﳋﺎرﺟﻲ‪ ،‬ﻛﻨﻮع ﻣﻦ اﻟﻌﻼج‪،‬‬ ‫اﻟﺬي ﻳﺨﺮﺟﻬﻢ ﻣﻦ اﻟﻌﺰﻟﺔ اﻻﺟﺘﻤﺎﻋﻴﺔ‪.‬‬ ‫وأﻛﺪ رﺋﻴﺲ ﻗﺴﻢ اﻟﻌﻼﻗﺎت اﻟﻌﺎﻣﺔ ﺑﺎﳌﺴﺘﺸﻔﻰ‪ ،‬ﺣﺴﻦ ﺑﻦ ﻇﺎﻓﺮ‬ ‫اﻟﺸﻬﺮي أن ﻣﺜﻞ ﻫﺬه اﻟﺰﻳﺎرات ﻟﻬﺎ أﺛﺮ ﻧﻔﺴﻲ إﻳﺠﺎﺑﻲ ﻋﻠﻰ اﻟﻨﺰﻻء؛‬ ‫ﻟﻘﻴﺎس ﻣﺪى ﲡﺎوﺑﻬﻢ اﻻﺟﺘﻤﺎﻋﻲ‪ ،‬واﻟﻨﻔﺴﻲ‪ ،‬ﻣﺸﺪدا ﻋﻠﻰ ﺣﺮص‬ ‫اﳌﺴﺘﺸﻔﻰ ﻋﻠﻰ ﺗﻨﻔﻴﺬ ﺗﻠﻚ اﻟ~اﻣﺞ ﺑﺸﻜﻞ دوري وﻣﺴﺘﻤﺮ‪.‬‬

‫إﻏﻼق ﻣﺤﻞ ﻳﺒﻴﻊ أﺟﻬﺰة ﻣﻐﺸﻮﺷﺔ ﻟﻘﻴﺎس اﻟﺴﻜﺮ واﻟﻀﻐﻂ‬ ‫ ‪ -‬‬

‫»اﻟﺪاﺧﻠﻴﺔ اﳌﺼﺮﻳﺔ«‪ :‬ﻻ ﺻﺤﺔ‬ ‫ﻟﻀﺒﻂ ﺧﺎﻃﻔﻲ اﳌﺴﺘﺜﻤﺮ اﻟﺴﻌﻮدي‬

‫أﻏﻠﻖ ﻣﻔﺘﺸﻮ اﻟﻬﻴﺌﺔ اﻟﻌﺎﻣﺔ ﻟﻠﻐﺬاء واﻟ ــﺪواء ـ ًﻼ ﻟﺒﻴﻊ ا ﺟﻬﺰة‬ ‫واﳌﻨﺘﺠﺎت اﻟﻄﺒﻴﺔ ﲟﺪﻳﻨﺔ اﻟــﺮﻳــﺎض‪ ،‬ﻟﻘﻴﺎﻣﻪ ﺑﺒﻴﻊ أﺟـﻬــﺰة وﻣﻨﺘﺠﺎت‬ ‫ﻃﺒﻴﺔ ﺎﻟﻔﺔ‪ .‬وأوﺿﺤﺖ اﻟﻬﻴﺌﺔ ) ﺑﻴﺎن ﻋﻠﻰ ﻣﻮﻗﻌﻬﺎ ا‪Q‬ﻟﻜ‪T‬و أن‬ ‫ً‬ ‫وﻣﻐﺸﻮﺷﺎ‪ ،‬ﻔﻴﺔ‬ ‫اﳌﻔﺘﺸﲔ ﺿﺒﻄﻮا ‪ ٤٣٨‬ﺟﻬﺎ ًزا وﻣﻨﺘﺠً ﺎ ﻃﺒﻴًﺎ ﺎﻟ ًﻔﺎ‬ ‫) اﻟﺘﺠﻮﻳﻒ اﻟﺪاﺧﻠﻲ ﻟﻘﺎﻋﺪة رﻓﻮف اﻟﻌﺮض‪ ،‬ﻣﻦ ﺑﻴﻨﻬﺎ أﺷﺮﻃﺔ ﻣﻐﺸﻮﺷﺔ‬ ‫ﻟﻘﻴﺎس اﻟﺴﻜﺮي ﺑــﺎﻟــﺪم‪ ،‬وأﺟـﻬــﺰة ﺎﻟﻔﺔ ﻟﻘﻴﺎس اﻟﻀﻐﻂ واﻟﺴﻜﺮي‪.‬‬ ‫واﺗﺨﺬت اﻟﻬﻴﺌﺔ ا‪Q‬ﺟﺮاءات اﻟﻨﻈﺎﻣﻴﺔ ﺑﺤﻖ اﶈﻞ اﺨﻤﻟﺎﻟﻒ‪.‬‬

‫ ‪ -‬‬

‫أﻛﺪ اﻟﻠﻮاء ﻋﻠﻰ اﻟﻌﺰازي ﻣﺴﺎﻋﺪ وزﻳﺮ اﻟﺪاﺧﻠﻴﺔ اﳌﺼﺮي‪ ،‬وﻣﺪﻳﺮ‬ ‫أﻣﻦ ا‪Q‬ﺳﻤﺎﻋﻴﻠﻴﺔ‪ ،‬ﻋﺪم ﺻﺤﺔ ا ﻧﺒﺎء اﻟﺘﻲ ﺗﺮددت ﻇﻬﺮ أﻣﺲ ﻋﻦ اﻟﻘﺒﺾ‬ ‫ﻋﻠﻰ ﺧﺎﻃﻔﻲ رﺟــﻞ ا ﻋﻤﺎل اﻟﺴﻌﻮدي ﻋﻠﻰ اﻟﺴﻨﺪ ﻋﻠﻰ ﻃﺮﻳﻖ ﻣﺼﺮ‬ ‫ا‪Q‬ﺳﻤﺎﻋﻴﻠﻴﺔ اﻟﺼﺤﺮاوي ﻗﺒﻞ ‪ ٣‬أﺳﺎﺑﻴﻊ‪.‬‬ ‫وﻗــﺎل ) ﺗﺼﺮﻳﺢ ﺧــﺎص ﻟـ«اﳌﺪﻳﻨﺔ«‪ :‬إن ﻓﺮﻳﻖ اﻟﺒﺤﺚ اﳉﻨﺎﺋﻲ‬ ‫ﻻ ﻳــﺰال ﻳﻮاﺻﻞ ﻋﻤﻠﻪ ﻣﻦ أﺟــﻞ اﻟﻘﺒﺾ ﻋﻠﻰ اﳉﻨﺎة‪ ،‬ﻣﺸ>ًا ﻟﻀﺒﻂ‬ ‫‪ ٧‬أﺷﺨﺎص ﺗﺒﻴّﻦ ﻋﺪم وﺟــﻮد ﺻﻠﺔ ﻟﻬﻢ ﺑﺨﻄﻒ رﺟﻞ ا ﻋﻤﺎل‪ ،‬وإﳕﺎ‬ ‫ﺑﻘﻀﺎﻳﺎ ﺟﻨﺎﺋﻴﺔ أﺧﺮى‪ ،‬وﻧﻮّ ه ﺑﺘﻮﺟﻴﻬﺎت وزﻳﺮ اﻟﺪاﺧﻠﻴﺔ اﻟﻠﻮاء }ﺪي‬ ‫ﻋﺒﺪاﻟﻐﻔﺎر ﺑﻀﺮورة اﻟﻘﺒﺾ ﻋﻠﻰ اﳉﻨﺎة ) أﻗﺮب وﻗﺖ ﳑﻜﻦ‪ ،‬ﻣﺘﻮﻗﻌًﺎ‬ ‫ا‪Q‬ﻋﻼن ﻋﻦ ﺿﺒﻂ اﳋﺎﻃﻔﲔ ﺧﻼل ﻓ‪T‬ة ﻗﺼ>ة‪.‬‬ ‫وأﺷ ــﺎر إ أن ﻓــﺮﻳــﻖ اﻟﺒﺤﺚ وﺳــﻊ داﺋ ــﺮة اﻻﺷـﺘـﺒــﺎه ﻣــﻦ أﺟﻞ‬ ‫اﻟﺘﻮﺻﻞ إ اﳉﻨﺎة ﺳﺮﻳﻌًﺎ‪ ،‬ﻧﺎﻓﻴًﺎ أن ﻳﻜﻮن اﻟﺴﺎﺋﻖ اﳌﺼﺮي اﻟﺬي‬ ‫ﻛﺎن ﻣﻊ رﺟﻞ ا ﻋﻤﺎل ﻋﻠﻰ ﻋﻼﻗﺔ ﺑﻌﻤﻠﻴﺔ اﳋﻄﻒ ﻛﻤﺎ ﺣﺎول اﻟﺒﻌﺾ أن‬ ‫ﻳﺮوّ ج ﻟﺬﻟﻚ ) اﻟﺴﺎﺑﻖ‪ ،‬وﻛﺎن ﻗﺪ ﰎ ﲢﺮﻳﺮ رﺟﻞ ا ﻋﻤﺎل ﺑﻌﺪ ‪ ١١‬ﻳﻮﻣًﺎ‬ ‫ﻣﻦ اﻻﺧﺘﻄﺎف ﺑﻌﺪ ﺗﻀﻴﻴﻖ اﳋﻨﺎق ﻋﻠﻰ اﳉﻨﺎة ﻋﻠﻰ ﻃﺮﻳﻖ اﻟﺴﻮﻳﺲ‬ ‫اﻟﻘﺎﻫﺮة‪.‬‬

‫إﻏﻼق اﶈﻞ‬

‫إﺣﺒﺎط ﺗﻬﺮﻳﺐ ﻣﻠﻴﻮن ﺣﺒﺔ ﻣﺨﺪرة داﺧﻞ »ﻣﻮاﺳﻴﺮ«‬ ‫ ' & ‪! "# - $%‬‬

‫أﺣﺒﻂ ﺟﻤﺮك ﻣﻴﻨﺎء ﺿﺒﺎء ﺗﻬﺮﻳﺐ أﻛ ﻣﻦ ﻣﻠﻴﻮن ﺣﺒﺔ‬ ‫ ﺪرة ﺒﺄة ﺿﻤﻦ إرﺳﺎﻟﻴﺔ ﻣﻮاﺳ> ﺣﺪﻳﺪ‪.‬‬ ‫وﻗﺎل ﻋﻠﻰ اﻟﻌﻄﻮي ﻣﺪﻳﺮ ﻋﺎم اﳉﻤﺮك‪َ :‬ﻗﺪِ ﻣﺖ ﻟﻠﺠﻤﺮك‬ ‫ﻋﻦ ﻃﺮﻳﻖ إﺣﺪى اﻟﻌﺒّﺎرات ﺷﺎﺣﻨﺔ ﻤّﻠﺔ ﺑﺈرﺳﺎﻟﻴﺔ ﺑﻀﺎﺋﻊ‬ ‫ﻣﻨﻮﻋﺔ ﲢﺘﻮي ﻋﻠﻰ »ﻣﻨﺴﻮﺟﺎت ﻣﻨﻮﻋﺔ وأوﻋﻴﺔ ﺣﻔﻆ أﻃﻌﻤﺔ‬ ‫وراﻓﻊ ﻫﻴﺪروﻟﻴﻚ«‪ ،‬وﻋﻨﺪ ﻗﻴﺎم اﳌﺮاﻗﺐ اﳉﻤﺮﻛﻲ ﺑﺎ‪Q‬ﺟﺮاءات اﳊﺒﻮب اﺨﻤﻟﺪرة داﺧﻞ اﳌﻮاﺳ'‬ ‫اﳉﻤﺮﻛﻴﺔ اﳌﻌﺘﺎدة ﻋﻠﻰ ا‪Q‬رﺳﺎﻟﻴﺔ ﻋُ ﻋﻠﻰ ﺗﻠﻚ اﻟﻜﻤﻴﺔ ﻣﻦ ﺑﻄﺮﻳﻘﺔ ﻓﻨﻴﺔ وﻣﺼﻨﻌﻴﺔ‪ ،‬وأﺿــﺎف اﻟﻌﻄﻮي‪ :‬إﻧﻪ ﰎ اﺗﺨﺎذ‬ ‫اﳊﺒﻮب ﻣُﺨﺒﺄة ﲟﻮاﺳ> ﺣﺪﻳﺪ داﺧﻞ ‪ ٣٠‬راﻓﻊ ﻫﻴﺪروﻟﻴﻚ ا‪Q‬ﺟﺮاءات اﻟﻼزﻣﺔ ﺣﻴﺎل ذﻟﻚ‪.‬‬

‫إﻧﺸﺎء ﺣﺪﻳﻘﺔ ﺑﺎﺳﻢ »ﺷﻬﺪاء اﻟﻮاﺟﺐ« ﻓﻲ ﺟﺪة‬ ‫ ‪ -‬‬

‫ﺗﻀﺎﻣ ًﻨﺎ ﻣﻊ ﺷﻬﺪاء اﻟﻮاﺟﺐ أﻗﺎﻣﺖ‬ ‫اﺑـﺘــﺪاﺋـﻴــﺔ اﻟـﻨـﻤــﻮذﺟـﻴــﺔ اﻟـﺜــﺎﻟـﺜــﺔ ﺑﺠﺪة‬ ‫ﺣــﺪﻳ ـﻘــﺔ ﲢ ـﻤــﻞ اﺳ ــﻢ »ﺣــﺪﻳ ـﻘــﺔ ﺷ ـﻬــﺪاء‬ ‫اﻟﻮاﺟﺐ« وذﻟﻚ ﺿﻤﻦ ﻣﺸﺮوع اﳌﺪارس‬ ‫اﳋﻀﺮاء ﻋﻠﻰ ﻣﺴﺘﻮى اﻟﻌﺎ‪. ‬‬ ‫وﻳ ـ ـﻬـ ــﺪف اﳌـ ـ ـﺸ ـ ــﺮوع ﻟ ـﺘ ـﺤــﻮﻳــﻞ‬ ‫اﳌــﺆﺳ ـﺴــﺎت اﻟﺘﻌﻠﻴﻤﻴﺔ إ ﻣــﺎ ﻳﺸﺒﻪ‬ ‫اﶈﻤﻴﺔ اﻟﺒﻴﺌﻴﺔ‪ ،‬ﲟﺎ ﻳﺠﻌﻠﻬﺎ ﺗﺘﻮاﻓﻖ ﻣﻊ‬ ‫اﻟﺘﻮﺻﻴﺎت اﻟﺘﻲ ﻧﺼﺖ ﻋﻠﻴﻬﺎ اﻻﺗﻔﺎﻗﺎت‬ ‫اﻟــﺪوﻟـﻴــﺔ اﳋــﺎﺻــﺔ ﺑــﺎﳊــﺪ ﻣــﻦ اﻧﺒﻌﺎث‬

‫اﻟﻐﺎزات اﳌﺴﺒﺒﺔ ﻟﻼﺣﺘﺒﺎس اﳊﺮاري‪،‬‬ ‫وإﻳـ ـ ـﺠ ـ ــﺎد وازع ﺑــﻴــﺌ ــﻲ ) ﺿـﻤــ>‬ ‫اﻟﻄﻼب واﻟﻌﻤﻞ ﻋﻠﻰ ﺗﻌﻤﻴﻘﻪ وﺗﻨﻤﻴﺘﻪ‬ ‫وﺗ ـﻌــﻮﻳــﺪﻫــﻢ ﻋـﻠــﻰ اﺣ ــ‪T‬اﻣ ــﻪ‪ .‬وﺗـﻠـﺘــﺰم‬ ‫اﳌﺪارس اﳋﻀﺮاء داﺧﻞ اﳌﺪرﺳﺔ و)‬ ‫ ﻴﻄﻬﺎ ﺑﺘﺤﻮﻳﻞ اﻟﻔﻨﺎء إ واﺣــﺎت‬ ‫ﺧﻀﺮاء‪ ،‬ﻣﻊ اﻻﻟﺘﺰام ﲟﻌﺎﻳ> اﻟﻨﻈﺎﻓﺔ‬ ‫اﻟﻌﺎﻣﺔ ) ﺟﻤﻴﻊ ﻣﺮاﻓﻖ اﳌﺪرﺳﺔ‪ .‬ﻛﻤﺎ‬ ‫ﻳ ـﻬــﺪف اﳌ ـﺸــﺮوع ﻟــﻼرﺗ ـﻘــﺎء ﺑــﺎﳌــﺪارس‬ ‫ﺑﻴﺌ ّﻴًﺎ ﻋــﻦ ﻃــﺮﻳــﻖ رﻓــﻊ اﻟــﻮﻋــﻲ اﻟﺒﻴﺌﻲ‬ ‫ﺑﲔ اﻟﻄﻼب‪ ،‬وﻋﻦ ﻃﺮﻳﻖ ﺗﻘﺪﱘ ورش‬ ‫ﻋﻤﻞ ﺗﻔﺎﻋﻠﻴﺔ ﺗﻮﺟﻪ ﻟﻠﻄﻼب واﳌﻌﻠﻤﲔ‬ ‫وا‪Q‬دارﻳﲔ‪.‬‬

‫‪A r f a j : - A r f a j 5 5 5 @ y a h o o .c o m‬‬

‫ﲢﺪﻳﺚ اﻷﻣﺜﺎل‬ ‫ﻟﺘﺼﻮﻳﺐ اﻷﻗﻮال‬

‫ا ﻣ َﺜﺎل ﻣُﻨ َﺘﺠﺎتٌ ﺑَﺸﺮﻳّﺔ‪ ،‬وﺣَ ﺎ َﻟﺎتٌ ﻓِﻜﺮﻳّﺔ‪ ،‬وﻣَﻘﻮﻻتٌ‬ ‫اﺣــﻞ ﻣُﺨﺘﻠﻔﺔ ﻣِ ــﻦ اﻟـ ﱠﺘــﺎرﻳــﺦ‪..‬‬ ‫وَ ﺿـ َﻌـ َﻬــﺎ اﻟـ َﺒـ َـﺸــﺮ؛ ) َﻣ ـ َﺮ ِ‬ ‫َ‬ ‫اﺻ ـ َﻔــﺎت‪ ،‬ﻓــﺈنﱠ اﻟ ﱠﺘﺠﺪﻳﺪ‬ ‫وﻃــﺎ َﻟـ َﻤــﺎ أنﱠ ا ﻣـ َﺜــﺎل ﺑﻬَﺬه اﳌُــﻮَ َ‬ ‫واﻟ ﱠﺘﻐﻴ> واﳌُ َﺮاﺟﻌﺔ وﻋَﻮاﻣﻞ اﻟ ﱠﺘﻌﺮﻳﺔ؛ ﻻﺑ ﱠﺪ َأن َﺗﺸ َﺘﻐﻞ‬ ‫ﻋَﻠﻴﻬﺎ‪ ،‬إ ﱠﻣــﺎ ﺑﺎﳌُﻮاﻓﻘﺔ أو اﻟ َﻘﺒﻮل‪َ ،‬أو اﻟـ َﻬــﺪم واﻟ ﱠﺮﻓﺾ‬ ‫واﻟ ﱠﺘﺒﺪﻳﻞ‪!..‬‬ ‫ﻣَﺜ ًﻠﺎ‪َ ،‬ﻛﺎﻧﻮا ﻳَﻘﻮﻟﻮن‪) :‬ا َ‬ ‫ﳉﺎر َﻗﺒْﻞ اﻟـﺪﱠار(‪ ،‬أﻣﱠﺎ ا‪D‬ن‬ ‫َ‬ ‫ﺎﺻﺔ ) اﳌُﺠﺘﻤﻌَﺎت ا ُوروﺑ ّــﻴــﺔ‪ -‬ا َ‬ ‫ﳉــﺎر َﻟﺎ ﻳَﻌﺮف‬ ‫–ﺧ ﱠ‬ ‫ﺟَ ــﺎره‪ ،‬ﻟ َﺬﻟﻚ ﻳَﻘ‪T‬ح »اﻟﻌﺮﻓﺞ« َأنْ َﻧﻘﻮل‪) :‬ا‪Q‬ﻳﺠَ ﺎر َﻗﺒﻞ‬ ‫اﻟﺸﻐﻞ ﱠ‬ ‫ـﺼــﺎدي ﻫﻮ ‪W‬‬ ‫اﻟﺸﺎﻏِ ﻞ‬ ‫اﻟـ ـﺪﱠار(‪ ،‬نﱠ اﻟﻌَﺎﻣِ ﻞ اﻻﻗـﺘـ َ‬ ‫ﻟﻠﺒ َ​َﺸﺮ‪!..‬‬ ‫أﻛ َﺜﺮ ﻣِ ﻦ َذﻟــﻚ‪َ ،‬ﻛﺎن َأﻫﻠ َﻨﺎ َ‬ ‫وأﺣﺒَﺎﺑ َﻨﺎ ) اﳊﺠَ ﺎز –‬ ‫ﻋَﻠﻴﻬﻢ َﺷﺂﺑﻴﺐ اﻟ ﱠﺮﺣﻤﺔ‪ -‬ﻳَﻘﻮﻟﻮن‪) :‬اﻗﻠﺐ ﱠ‬ ‫اﻟﻄﻨﺠَ َﺮة ﻋَﻠﻰ‬ ‫ﻓﻤّﻬﺎ‪ ،‬ﺗﻄﻠﻊ اﻟ ِﺒﻨﺖ ُﻣﱠﻬﺎ(‪ ،‬وﻫَ ﺬا اﻟ َﻜﻼم ﻳَﻜﺎد ﻳَﻜﻮن َﺧﺎﻟﻴًﺎ‬ ‫وﺟﻴﻞ‬ ‫ﻣِ ﻦ اﳌِﺼﺪَاﻗﻴّﺔ‪ ،‬نﱠ اﻟ َﻔﺮق َﻛﺒ> ﺑَﲔ ِﺟﻴﻞ ا ُ ﱠﻣﻬَﺎت‪ِ ،‬‬ ‫اﻟ َﺒ َﻨﺎت ) اﻟﻮَ ﻗﺖ ا َ‬ ‫ﺎﺿﺮ‪ ،‬وﻫَ ﺬه َﻟﻴﺴﺖ ﻣِ ﻦ أﻓ َﻜﺎري‪،‬‬ ‫ﳊ ِ‬ ‫ﺑَﻞ ﻣِ ﻦ أﻓ َﻜﺎر ا َ‬ ‫رﺳ َﻠﺖ ﻟِﻲ ِر َﺳﺎﻟﺔ َﺗﻘﻮل‬ ‫ﳋﺎﻟﺔ »ﻓ ‪W‬ﺘﻮ«‪ ،‬اﻟﺘﻲ َأ َ‬ ‫ﻓِﻴﻬَﺎ‪) :‬ﻳَﺎ َأﺣﻤﺪ‪ ،‬ا‪ p‬ﻳﺮﺣﻢ أﻳﱠﺎم َزﻣَﺎن‪َ ،‬ﻛﺎﻧﺖ اﻟ ِﺒﻨﺖ ُﺗﺸﺒﻪ‬ ‫ُأ ﱠﻣـﻬــﺎ‪ُ ،‬ﻃــﻮَ ال اﻟﻮَ ﻗﺖ َﻛﺎﻧﺖ ) اﻟﺒَﻴﺖ‪َ ،‬ﺗﻐﺴﻞ اﳌَ َﻠﺎﺑﺲ‬ ‫و َﺗﻜﻨﺲ اﻟ ـﺪﱠار‪ ،‬و َﺗﻄﺒﺦ ُﻛ ّﻞ أﻧــﻮَ اع َ‬ ‫ا ﻃﻌِ ﻤَﺔ‪ ،‬أﻣﱠﺎ ا‪D‬ن‪،‬‬ ‫ﻓ َﻘﺪ َﺻﺎرت أﻛ َﺜﺮ َﺷﺒﻬًﺎ ﺑﺄﺑﻴﻬﺎ‪ ،‬ﺣَ ُ‬ ‫ﻴﺚ َﺗﻤ ُﻜﺚ ُﻃﻮَ ال اﻟﻮَ ﻗﺖ‬ ‫َﺧــﺎرج اﳌَﻨﺰل‪َ ،‬ﺗﺮ َﺗﺎد اﳌَ َﻘﺎﻫﻲ و ُﺗﻘﺤﻢ َﻟـ ّـﻲ ّ‬ ‫اﻟﺸﻴﺸﺔ ﺑَﲔ‬ ‫َﺷﻔﺘﻴﻬﺎ‪ ،‬و ُﺗﺸﻌﻞ اﻟﺴﱢ ﻴﺠَ ﺎرة ﺑ ُﻜ ﱢﻞ ﺟُ ﺮأةٍ وﺟَ َﺴﺎرة(‪!..‬‬ ‫وﻣِ ﻦ ا ﻣ َﺜﺎل اﻟﺘﻲ ﺟَ ﺮﻓﺘﻬﺎ اﻟﻌَﻮﳌﺔ َأ ً‬ ‫ﻳﻀﺎ‪َ ،‬ذﻟﻚ اﳌَ َﺜﻞ‬ ‫ﺑﺴ َﻨﺔ(‪ ،‬وﻫَ ﺬا‬ ‫اﻟﺬي ﻳَﻘﻮل‪) :‬أﻛﺒَﺮ ﻣِ ﻨﻚ ﺑﻴَﻮم‪َ ،‬أﻋ َﻠﻢ ﻣِ ﻨﻚ َ‬ ‫اﳌَ َﺜﻞ َﻟﺎ ﻳُﻤﻜﻦ َأن ﻳَﻨﻄﺒﻖ ﻋَﻠﻰ ﻣَﻔﺎﻫﻴﻢ اﻟﻌِ ﻠﻢ؛ ) اﻟ َﻘﺮن‬ ‫ا َ‬ ‫ﳊ ــﺎدي واﻟﻌِ ﺸﺮﻳﻦ‪َ ،‬ﺑــﻞ أﺻـ َﺒــﺢ َﺷﻴﺨﻨﺎ »أﺑﻮﺳﻔﻴﺎن‬ ‫اﻟﻌَﺎﺻﻲ« ُﻳــﺮدﱢد ) ﻣَﺠﺎﻟﺴﻪ‪)َ :‬أ ْﺻ َﻐﺮ ﻣِ ﻨﻚ ﺑﻴَﻮم‪ ،‬أﻋ َﻠﻢ‬ ‫ﻣِ ﻨﻚ ﺑﺴﻨﻮَ ات(‪ ،‬و َﻣــﻦ َﺷـ ﱠـﻚ ) ِﺣﻜﻤﺔ َﺷﻴﺨﻨﺎ ا َ‬ ‫ﳉﻠﻴﻞ‪،‬‬ ‫ا ﺟﻬ َﺰة اﻟ ﱠﺬﻛﻴّﺔ‬ ‫ﻓﻠﻴَﻨﻈﺮ إ َﻟﻰ ا ﺑ َﻨﺎء؛ اﻟﺬﻳﻦ ﻳُ~}ﻮن‬ ‫ِ‬ ‫‪D‬ﺑَﺎﺋﻬﻢ ُ‬ ‫وأﻣﱠﻬﺎﺗﻬﻢ‪!..‬‬ ‫ﺣَ ﺴ ًﻨﺎ‪ ..‬ﻣَﺎذا ﺑَﻘﻲ؟!‬ ‫ﺑَﻘﻲ َأنْ ُﻧﺆ ﱢﻛﺪ – َﻛﻤَﺎ َأ ّﻛﺪﻧﺎ َأﻟﻒ َﻣـ ﱠﺮة‪ -‬ﻋَﻠﻰ وﺟُ ﻮب‬ ‫ُﻣ َﺮاﺟﻌﺔ ا ﻣ َﺜﺎل‪ ،‬وﻋَﺪم اﻟ ﱠﺘﺴﻠﻴﻢ ﲟَﻀﺎﻣﻴﻨﻬﺎ َ‬ ‫ﺑﺸﻜﻞٍ ﻋَﺎم‪،‬‬ ‫ﻛﺎ‪Q‬ﻧﺴﺎن‪ ،‬ﻳَﻌﻴﺶ َﻓ‪T‬ة ُﺛ ﱠﻢ ﻳَﻤﻮت‪!!..‬‬ ‫ نﱠ اﳌَ َﺜﻞ َﻛﺎﺋِﻦ ﺣَ ﻲ‬ ‫َ‬ ‫ ‪ ( ) SMS‬‬ ‫ ‪(Zain) !"! # $(Mobily) %"& "# $(Stc) ''&*# + ,‬‬

‫ﻧﻘﻞ اﻷﻋﻀﺎء اﻟﺒﺸﺮﻳﺔ‬ ‫ﻋﺒﺮ ﻃﺎﺋﺮة ﺑﺪون ﻃﻴﺎر‬ ‫) (‪ -$‬‬

‫اﳊﺪﻳﻘﺔ اﻟﺘﻲ أﻧﺸﺄﺗﻬﺎ اﳌﺪرﺳﺔ اﻟﻨﻤﻮذﺟﻴﺔ‬

‫ﻳﻌﺘﺰم }ﻤﻮﻋﺔ ﻣــﻦ اﻟﻌﻠﻤﺎء ﺑﺠﺎﻣﻌﺔ ﺣـﻴــﺪرأﺑــﺎد )‬ ‫اﻟﻬﻨﺪ ﺗﻄﺒﻴﻖ ﻃﺮﻳﻘﺔ ﺟــﺪﻳــﺪة ) ﻧﻘﻞ ا ﻋـﻀــﺎء اﻟﺒﺸﺮﻳﺔ‬ ‫إ اﳌﺮﺿﻰ ) أﻗﻞ وﻗﺖ ﳑﻜﻦ ﻋ~ اﺳﺘﺨﺪام ﻃﺎﺋﺮة ﻣﻦ‬ ‫دون ﻃﻴﺎر‪ ،‬وﺗﺴﺎﻋﺪ ﻫﺬه اﻟﻄﺮﻳﻘﺔ ﺟﻬﺎز اﻟﻘﻠﺐ ن ﻳﺒﻘﻰ )‬ ‫اﻟﺘﺨﺰﻳﻦ ﻣﺪة ‪ ١٠‬ﺳﺎﻋﺎت‪ ،‬واﻟﻜﻠﻰ ‪ ٢٤‬ﺳﺎﻋﺔ واﻟﻜﺒﺪ ﻣﻦ ‪١٢‬‬ ‫إ ‪ ١٥‬ﺳﺎﻋﺔ‪ .‬وﻳﺘﻢ ﺗﺼﻤﻴﻢ ﻃﺎﺋﺮة ﺑﺪون ﻃﻴﺎر ﺑﺨﺼﺎﺋﺺ‬ ‫ﺗﻜﻨﻮﻟﻮﺟﻴﺔ ﺧﺎﺻﺔ ﻣﻦ أﺟﻞ اﳊﻔﺎظ ﻋﻠﻰ ا ﺟﻬﺰة وا ﻋﻀﺎء‬ ‫اﳌﻨﻘﻮﻟﺔ‪ ،‬ﺑﺤﻴﺚ ﺗﻨﻘﻞ ﺿﻤﻦ ﺻﻨﺪوق ﺧﺎص‪ ،‬وﻛﺸﻔﺖ ﺷﺮﻛﺔ‬ ‫ﺻﻴﻨﻴﺔ ﻣﺆﺧ ًﺮا ﻋﻦ ﻧﻴﺘﻬﺎ اﻋﺘﻤﺎد ﻃﺎﺋﺮة ﺑــﺪون ﻃﻴﺎر ﻟﻨﻘﻞ‬ ‫ا ﻋﻀﺎء اﻟﺒﺸﺮﻳﺔ‪.‬‬


‫ﻣﺠﺘﻤﻊ‬

‫ﻓﻀﺎءات‬

‫‪27‬‬

‫ ?‪/ 01 2 3 1 4 (#*"'& 6 7 ) 8 #% - - ;<#="! / 7> #" 70‬‬

‫ﻣﻨﺴﻮﺑﻮ اﻷﻣﻦ اﻟﻌﺎم ﺑﺠﺎزان ﻳﻜﺮﻣﻮن ‪ ٣‬ﺿﺒﺎط‬

‫أﺧﺒﺎرﻫﻢ‬ ‫اﳌﺎﺟﺴﺘﻴﺮ ﻟﻠﻘﺤﻄﺎﻧﻲ ﺑﺎﻣﺘﻴﺎز‬ ‫ﺣﺼﻞ ﻳﺤﻴﻰ ﻓﻬﺪ اﻟﻘﺤﻄﺎ ‬ ‫ ــﺎﺳــﺐ ﺑ ـﻴــﺖ اﳌـ ــﺎل ) اﶈﻜﻤﺔ‬ ‫اﻟـ ـﻌ ــﺎﻣ ــﺔ ﺑ ــﺎﻟــﻄ ــﺎﺋ ــﻒ ﻋــﻠ ــﻰ درﺟـ ــﺔ‬ ‫اﳌﺎﺟﺴﺘ> اﻟﺘﻨﻔﻴﺬي ) ﺗﺨﺼﺺ‬ ‫إدارة ا ﻋ ـﻤــﺎل »‪ «MBA‬ﺑﺘﻘﺪﻳﺮ‬ ‫ﳑ ـﺘــﺎز ﻣــﻦ ﻛﻠﻴﺔ اﻟـﻌـﻠــﻮم ا‪Q‬دارﻳـ ــﺔ‬ ‫واﳌــﺎﻟ ـﻴــﺔ ﺑـﺠــﺎﻣـﻌــﺔ اﻟ ـﻄــﺎﺋــﻒ‪..‬أﻟــﻒ‬ ‫ﻣ~وك‪.‬‬

‫ﺟﺎﻧﺐ ﻣﻦ اﳊﻔﻞ‬

‫اﺣﺘﻔﻰ ﻣﻨﺴﻮﺑﻲ إدارات وأﻓ ــﺮع ا ﻣــﻦ اﻟـﻌــﺎم ﲟﻨﻄﻘﺔ‬ ‫ﺟﺎزان‪ ،‬ﺑﺤﻀﻮر ﻣﺪﻳﺮ ﺷﺮﻃﺔ اﳌﻨﻄﻘﺔ رﺋﻴﺲ اﻟﻠﺠﻨﺔ ا ﻣﻨﻴﺔ‬ ‫اﻟــﺪاﺋـﻤــﺔ اﻟ ـﻠــﻮاء ﻧــﺎﺻــﺮ ﺑــﻦ ﺻــﺎﻟــﺢ اﻟــﺪوﻳـﺴــﻲ‪ ،‬ﲟــﺪﻳــﺮ إدارة‬ ‫دورﻳــﺎت ا ﻣــﻦ اﻟﺴﺎﺑﻖ اﻟﻌﻘﻴﺪ ﻋﻴﺴﻰ آل ﻋﻤﺮ واﻟــﺬي اﻧﺘﻘﻞ‬

‫وﺷﻬﺪ اﻻﺣﺘﻔﺎل اﻟﺬي أﻗﻴﻢ ﺑﻬﺬه اﳌﻨﺎﺳﺒﺔ ﺗﻜﺮﱘ اﻟﻀﺒﺎط‬ ‫ﻣﺆﺧﺮا ﻟﻠﻌﻤﻞ ﺑﺸﺮﻃﺔ ﺟﺎزان ﺑﻌﺪ ﺗﻌﻴﻴﻨﻪ ﻣﺪﻳﺮا ‪Q‬دارة اﳌﺘﺎﺑﻌﺔ‬ ‫ﺑﻬﺎ‪ ،‬ﻛﻤﺎ ﰎ اﻻﺣﺘﻔﺎء ﺑﺎﻟﻌﻘﻴﺪ ﻟــﺆي اﳊــﺮﺑــﻲ واﻟ ــﺬي اﻧﻀﻢ ﻋﻠﻰ ﺟﻬﻮدﻫﻢ اﺨﻤﻟﻠﺼﺔ ) ﺧﺪﻣﺔ ا ﻣــﻦ وﺗﻬﻨﺌﺘﻬﻢ ﺑﺎﻟﺜﻘﺔ‬ ‫ﻟﺸﺆون اﻟﺘﺨﻄﻴﻂ واﻟﺘﻄﻮﻳﺮ ﺑﺎﻟﺸﺮﻃﺔ‪ ،‬واﳌﺪﻳﺮ اﳉﺪﻳﺪ ‪Q‬دارة اﻟﻐﺎﻟﻴﺔ ﻓﻴﻤﺎ أﺳﻨﺪ إﻟﻴﻬﻢ ﻣﻦ ﻣﻬﺎم ﺟﺪﻳﺪة‪.‬‬ ‫دورﻳﺎت ا ﻣﻦ ﺑﺎﳌﻨﻄﻘﺔ اﻟﻌﻘﻴﺪ ﻋﺒﺪا‪ p‬ﻣﺪﺧﻠﻲ‪.‬‬ ‫‪* + - , ./‬‬

‫ﻋﺜﻤﺎن وﺳﻌﻴﺪ اﳌﺪﻧﻲ ﻓﻲ اﻟﻘﻔﺺ اﻟﺬﻫﺒﻲ‬

‫اﻟﻘﺤﻄﺎ‪4‬‬

‫اﻟﻐﺎﻣﺪي إﻟﻰ درﺟﺔ أﺳﺘﺎذ‬

‫د‪.‬اﻟـﻐﺎﻣﺪي‬

‫ﺻﺪرت ﻣﻮاﻓﻘﺔ }ﻠﺲ ﺟﺎﻣﻌﺔ‬ ‫اﻟﺒﺎﺣﺔ ﻋﻠﻰ ﺗﺮﻗﻴﺔ اﻟﺪﻛﺘﻮر ﺣﺰام‬ ‫ﺳﻌﺪ اﻟﻐﺎﻣﺪي ﻋﻤﻴﺪ ﺷﺆون اﻟﻄﻼب‬ ‫إ درﺟ ــﺔ أﺳ ـﺘــﺎذ )ﺑــﺮوﻓـﻴـﺴــﻮر(‪.‬‬ ‫وﻗــﺪ أﻋــﺮب اﻟﺪﻛﺘﻮر اﻟﻐﺎﻣﺪي ﻋﻦ‬ ‫ﺷﻜﺮه وﺗﻘﺪﻳﺮه ﻟﻬﺬه اﻟﺜﻘﺔ ﺳﺎﺋ ًﻠﺎ‬ ‫اﳌﻮ اﻟﺘﻮﻓﻴﻖ واﻟﺴﺪاد‪.‬‬

‫اﻟﺤﺎزﻣﻲ ﻣﺪﻳﺮا ﻟﻠﻤﺸﺮوﻋﺎت‬

‫ﺟﺎﻧﺐ ﻣﻦ اﳊﻔﻞ‬

‫اﻟﻌﺮﻳﺴﺎن ﻋﺜﻤﺎن وﺳﻌﻴﺪ ﻣﻊ أﻗﺎرﺑﻬﻤﺎ‬

‫اﺣﺘﻔﻞ ا‪Q‬ﻋﻼﻣﻲ ﻋﺜﻤﺎن ﺑﻦ ﺧﻠﻴﻔﺔ اﳌﺪ وﺷﻘﻴﻘﻪ‬ ‫ﺳﻌﻴﺪ ﺑﺰﻓﺎﻓﻬﻤﺎ ) ﻗﺎﻋﺔ ﺿﻮء اﻟﻘﻤﺮ ﺑﺸﺎرع اﳊﺞ ﲟﻜﺔ‬ ‫اﳌﻜﺮﻣﺔ ﺑﺤﻀﻮر ﻋﺪد ﻣﻦ وﺟﻬﺎء وأﻋﻴﺎن وﻣﺴﺆو¯‬

‫اﻟ ــﺪواﺋ ــﺮ اﳊ ـﻜــﻮﻣ ـﻴــﺔ وا ﻫ ـﻠ ـﻴــﺔ ﲟ ـﻜــﺔ وا‪Q‬ﻋــﻼﻣ ـﻴــﲔ‬ ‫وا ﺻــﺪﻗــﺎء وا ﻗـ ــﺎرب اﻟــﺬﻳــﻦ ﺣــﺮﺻــﻮا ﻋﻠﻰ ﻣﺸﺎرﻛﺔ‬ ‫اﻟﻌﺮﻳﺴﲔ اﻟﻔﺮﺣﺔ ﺑﻬﺬه اﳌﻨﺎﺳﺒﺔ ﻣﺘﻤﻨﲔ ﻟﻬﻤﺎ ﺣﻴﺎة‬

‫زوﺟﻴﺔ ﺳﻌﻴﺪة‪ ..‬ﺗﻬﺎﻧﻴﻨﺎ وأﻟﻒ ﻣﺒﺎرك‪.‬‬

‫ﻣﺴﺆوﻟﻮن وﻣﺸﺎﻳﺦ ﻓﻲ زواج اﻟﺮﺷﻴﺪي‬

‫اﻟﻌﺮﻳﺲ ﻳﺘﻮﺳﻂ ﻋﺪدا ﻣﻦ اﳊﻀﻮر‬

‫اﺣﺘﻔﻞ إﺑــﺮاﻫـﻴــﻢ ﻏﻨﻤﻲ اﻟﺮﺷﻴﺪي‬ ‫ﺑــﺰواﺟــﻪ‪ ) ،‬ﻗﺼﺮ ذﻛــﺮى ﻟﻼﺣﺘﻔﺎﻻت‬ ‫ﺑﺎﳌﺪﻳﻨﺔ اﳌﻨﻮرة‪ ،‬وﺣﻀﺮ اﳊﻔﻞ ﻋﺪد ﻣﻦ‬ ‫اﳌﺴﺆوﻟﲔ وا ﻋﻴﺎن وﻣﺸﺎﻳﺦ اﻟﻘﺒﺎﺋﻞ‪،‬‬

‫إ ﺟــﺎﻧــﺐ ا ﻫ ــﻞ وا ﺻـ ــﺪﻗـ ــﺎء‪ ..‬وﻗــﺪ دﻳـﻨــﻪ وﺷـﻜــﺮ ﻛــﻞ ﻣــﻦ ﺣ ـﻀــﺮ‪ ..‬ﺗﻬﺎﻧﻴﻨﺎ‬ ‫ﺣﺮص اﳉﻤﻴﻊ ﻋﻠﻰ ﻣﺸﺎرﻛﺔ اﻟﻌﺮﻳﺲ وأﻟﻒ ﻣﺒﺎرك‪.‬‬ ‫اﻟﻔﺮﺣﺔ ﺑﻬﺬه اﳌﻨﺎﺳﺒﺔ اﻟﺴﻌﻴﺪة‪ ..‬ﻓﻴﻤﺎ‬ ‫) ‪ 0 - 1‬‬ ‫أﻋﺮب اﻟﻌﺮﻳﺲ ﻋﻦ ﻓﺮﺣﺘﻪ ﺑﺈﻛﻤﺎل ﻧﺼﻒ‬

‫اﳌﻠﻴﻜﻲ ﻋﺮﻳﺴﺎ‬ ‫اﺣﺘﻔﻞ اﻟﺸﺎب ﻋﺒﺪاﳊﻜﻴﻢ ﺳﻴﻒ اﳌﻠﻴﻜﻲ ﺑﺰﻓﺎﻓﻪ ﻋﻠﻰ‬ ‫إﺑـﻨــﺔ اﺣ ــﺪى اﻻﺳ ــﺮ اﻟ ـﻜــﺮﳝــﺔ‪ ،‬ﺑـﺤـﻀــﻮر ﺟـﻤــﻊ ﻣــﻦ ا ﻫــﻞ‬ ‫واﻻﺻﺪﻗﺎء إ ﺟﺎﻧﺐ اﻟﻮﺟﻬﺎء وا ﻋﻴﺎن ورﺟﺎل ا ﻋﻤﺎل‪،‬‬ ‫ﺑﻴﻨﻬﻢ ﻋﻠﻲ ﻋﻴﺎش اﳌﺰﺟﺎﺟﻲ ﺻﺎﺣﺐ }ﻤﻮﻋﺔ ﻓﻨﺎدق‪ ،‬وﻗﺪ‬ ‫ﺣﺮص اﳉﻤﻴﻊ ﻋﻠﻰ ﻣﺸﺎرﻛﺔ اﻟﻌﺮﻳﺲ اﻟﻔﺮﺣﺔ ﺑﻬﺬه اﳌﻨﺎﺳﺒﺔ‬ ‫ﻣﺘﻤﻨﲔ ﻟﻪ ﺣﻴﺎة زوﺟﻴﺔ ﺳﻌﻴﺪة‪..‬ﺗﻬﺎﻧﻴﻨﺎ وأﻟﻒ ﻣﺒﺎرك‪.‬‬ ‫ ‪ 2 2 - 0 3‬‬

‫اﳌﻠﻴﻜﻲ ﺧﻼل اﳊﻔﻞ‬

‫أﺳﺮة اﺑﻦ ﻳﻤﲔ ﺗﺘﻠﻘﻰ اﻟﺘﻌﺎزي ﻓﻲ ﻓﻘﻴﺪﺗﻬﻢ‬ ‫ﺗﻠﻘﺖ أﺳﺮة اﺑﻦ ﳝﲔ اﻟﺘﻌﺎزي ) وﻓﺎة ﺧﺎﻟﺔ ﺧﺎﻟﺪ ﺑﻦ ﳝﲔ‬ ‫ﻣﺸﺮف ﻛﺮة اﻟﺴﻠﺔ اﻟﺴﺎﺑﻖ ﺑﻨﺎدي اﻻﲢﺎد وواﻟﺪة ﺣﺴﻦ ﺑﻦ ﳝﲔ‪،‬‬ ‫اﻟﺘﻲ واﻓﺘﻬﺎ اﳌﻨﻴﺔ ﻣﺴﺎء اﻟﺜﻼﺛﺎء اﳌﺎﺿﻲ‪ ،‬وﰎ اﻟﺼﻼة ﻋﻠﻴﻬﺎ ﻇﻬﺮ‬ ‫ا رﺑﻌﺎء ) اﳊﺮم اﳌﻜﻲ وﻣﻮاراة ﺟﺜﻤﺎﻧﻬﺎ ﲟﻘﺎﺑﺮ اﳌﻌﻼة ﲟﻜﺔ‬ ‫اﳌﻜﺮﻣﺔ‪ ،‬وﻛــﺎن ﻣــﻦ ﺑــﲔ اﳌﻌﺰﻳﻦ ﻤﺪ ﺑــﻦ داﺧــﻞ رﺋﻴﺲ ﻧــﺎدي‬

‫اﻻﲢﺎد اﻟﺴﺎﺑﻖ وأﺣﻤﺪ اﳌﺮزوﻗﻲ رﺋﻴﺲ اﻟﻨﺎدي ا ﻫﻠﻲ اﻟﺴﺎﺑﻖ‪،‬‬ ‫وﻋﺪد ﻣﻦ اﻟﺸﺨﺼﻴﺎت واﻟﻮﺟﻬﺎء‪ ،‬ﻳﺘﻘﺒﻞ اﻟﻌﺰاء ﲟﻨﺰل ا ﺳﺮة‬ ‫اﻟﻜﺎﺋﻦ ﺑﺤﻲ اﻟﺼﻔﺎ ) ﺟــﺪة ﺷــﺎرع أم اﻟـﻘــﺮى ﺧﻠﻒ ﺣﻠﻮﻳﺎت‬ ‫اﳉﻮﻧﺔ‪ ،‬واﻟﻴﻮم اﳉﻤﻌﺔ آﺧﺮ أﻳﺎم اﻟﻌﺰاء‪.‬‬

‫ ‪ - 5 6 $‬‬

‫ " ‪ 0 - 4‬‬

‫ﺻـ ــﺪر ﻗ ـ ــﺮار اﻟ ــﺮﺋ ـﻴ ــﺲ اﻟ ـﻌــﺎم‬ ‫ﻟﺸﺆون اﳌﺴﺠﺪ اﳊــﺮام واﳌﺴﺠﺪ‬ ‫اﻟ ـﻨ ـﺒ ــﻮي اﻟ ــﺪﻛـ ـﺘ ــﻮر ﻋ ـﺒــﺪاﻟــﺮﺣ ـﻤــﻦ‬ ‫ﺑــﻦ ﻋـﺒــﺪاﻟـﻌــﺰﻳــﺰ اﻟـﺴــﺪﻳــﺲ ﺑﺘﻌﻴﲔ‬ ‫اﳌﻬﻨﺪس أ}ﺪ ﺑﻦ ﻋﺎﻳﺾ اﳊﺎزﻣﻲ‬ ‫ﻣﺪﻳ ًﺮا ‪Q‬دارة اﳌﺸﺮوﻋﺎت ﺑﺎﻟﺮﺋﺎﺳﺔ‪،‬‬ ‫اﳊﺎزﻣﻲ‬ ‫ﻣﺘﻤﻨﻴًﺎ ﻟﻪ اﻟﺘﻮﻓﻴﻖ واﻟﺴﺪاد‪.‬‬ ‫وﻣــﻦ ﺟﺎﻧﺒﻪ ﻋﺒّﺮ اﳌﻬﻨﺪس أ}ــﺪ اﳊﺎزﻣﻲ ﻋﻦ ﺷﻜﺮه‬ ‫وﺗﻘﺪﻳﺮه ﻟﻠﺮﺋﻴﺲ اﻟﻌﺎم ﻋﻠﻰ ﻫﺬه اﻟﺜﻘﺔ اﻟﺘﻲ ﺳﺘﻜﻮن ﺣﺎﻓ ًﺰا‬ ‫ﳌﺰﻳﺪ ﻣﻦ اﻟﻌﻄﺎء‪.‬‬


‫ﺛﻘﺎﻓﺔ‬

‫‪26‬‬

‫ﻓﻀﺎءات‬

‫ ?‪/ 01 2 3 1 4 (#*"'& 6 7 ) 8 #% - - ;<#="! / 7> #" 70‬‬

‫‪=> ? @ & " : A#& $B A :/ C D = #‬‬

‫ﻟﺠﻨﺔ اﻟﺘﻨﻤﻴﺔ اﻟﺜﻘﺎﻓﻴﺔ ﺑﻤﻜﺔ ﺗﻄﻠﻖ ﺟﺎﺋﺰة ﺷﻌﺮﻳﺔ ﺑﺎﺳﻢ اﻷﻣﻴﺮ ﺧﺎﻟﺪ اﻟﻔﻴﺼﻞ‬ ‫ " ‪ - $ :‬‬

‫اﺳـﺘـﻌــﺮﺿــﺖ ﳉـﻨــﺔ اﻟﺘﻨﻤﻴﺔ اﻟﺜﻘﺎﻓﻴﺔ‬ ‫واﻻﺟﺘﻤﺎﻋﻴﺔ اﳌﻨﺒﺜﻘﺔ ﻣﻦ }ﻠﺲ ﻣﻨﻄﻘﺔ ﻣﻜﺔ‬ ‫اﳌﻜﺮﻣﺔ ﻳﻮم أﻣﺲ ﲟﻘﺮ ا‪Q‬ﻣﺎرة ﺑﺠﺪة ﺗﻌﺰﻳﺰ‬ ‫ ــﺮﺟــﺎت ورﺷ ــﺔ اﻟﻌﻤﻞ رؤﻳ ــﺔ ﻣﺴﺘﻘﺒﻠﻴﺔ‬ ‫واﻟ ـﺘــﻲ أﻃﻠﻘﻬﺎ ﻣﺴﺘﺸﺎر ﺧ ــﺎدم اﳊــﺮﻣــﲔ‬ ‫اﻟﺸﺮﻳﻔﲔ أﻣ> ﻣﻨﻄﻘﺔ ﻣﻜﺔ اﳌﻜﺮﻣﺔ رﺋﻴﺲ‬ ‫}ﻠﺲ اﳌﻨﻄﻘﺔ ﺻﺎﺣﺐ اﻟﺴﻤﻮ اﳌﻠﻜﻲ ا ﻣ>‬ ‫ﺧﺎﻟﺪ اﻟﻔﻴﺼﻞ ﻣﺆﺧ ًﺮا وﺑﺤﻀﻮر ﻣﺴﺘﺸﺎر‬ ‫أﻣ> ﻣﻨﻄﻘﺔ ﻣﻜﺔ اﳌﻜﺮﻣﺔ اﳌﺸﺮف ﻋﻠﻰ وﻛﺎﻟﺔ‬ ‫اﻟﺘﻨﻤﻴﺔ ﺑــﺎ‪Q‬ﻣــﺎرة اﻟــﺪﻛـﺘــﻮر ﻫـﺸــﺎم اﻟﻔﺎﻟﺢ‬ ‫اﺳﺘﻌﺮﺿﺖ ﻀﺮ اﻻﺟﺘﻤﺎع اﻟﺜﺎ ﻟﻠﺠﻨﺔ‬ ‫اﻟﺘﻨﻤﻴﺔ اﻟﺜﻘﺎﻓﻴﺔ واﻻﺟﺘﻤﺎﻋﻴﺔ وﻣﻨﺎﻗﺸﺔ‬ ‫اﻟﺮؤى وا ﻓﻜﺎر واﳌﻘ‪T‬ﺣﺎت وآﻟﻴﺔ ﺗﻨﻔﻴﺬﻫﺎ‬ ‫واﻟﺘﻲ ﻃﺮﺣﺘﻬﺎ اﻟﻮرﺷﺔ وﻗﺪم رﺋﻴﺲ اﻟﻠﺠﻨﺔ‬

‫ﻃﺎرق ﻋﺒﺪاﻟﺮﺣﻤﻦ ﻓﻘﻴﻪ ً‬ ‫ﻋﺮﺿﺎ ﻣﺆﺟ ًﺰا ﻋﻦ‬ ‫ﺟﺎﺋﺰة ﺻﺎﺣﺐ اﻟﺴﻤﻮ اﳌﻠﻜﻲ ا ﻣــ> ﺧﺎﻟﺪ‬ ‫اﻟﻔﻴﺼﻞ ﻟﻠﺸﻌﺮ واﻟﺘﻲ ﺳﺘﻘﺎم ﻋﻠﻰ ﻣﺴﺘﻮى‬ ‫اﻟــﻮﻃــﻦ اﻟ ـﻌــﺮﺑــﻲ اﻋ ــ‪T‬ا ًﻓ ــﺎ ﲟـﻜــﺎﻧــﺔ ﺳﻤﻮه‬ ‫اﻟﺸﻌﺮﻳﺔ واﻟـﺘــﻲ ﺳﻴﺘﻢ ا‪Q‬ﻋ ــﻼن ﻋﻨﻬﺎ ﻋ~‬ ‫ﻋﻼم اﺨﻤﻟﺘﻠﻔﺔ ﻟﻠﺘﻌﺮﻳﻒ‬ ‫وﺳﺎﺋﻞ ا‪Q‬ﻋﻼم‬ ‫اﳉﺎﺋﺰة وأﻫﺪاﻓﻬﺎ‪.‬‬ ‫ﺑﻬﺬه ﺋﺰة‬ ‫وأﺷﺎر ﻓﻘﻴﻪ ) اﻻﺟﺘﻤﺎع‬ ‫ر‬ ‫ـﺮؤﻳ ــﺔ اﳌﺴﺘﻘﺒﻠﻴﺔ‬ ‫إ اﻟ ـ ؤ‬ ‫ﻟﻠﺠﻨﺔ و ــﺮﺟــﺎت ورﺷﺔ‬ ‫اﻟﻌﻤﻞ اﳋﺎﺻﺔ‬ ‫ﺎﺻﺔ ﺑﻬﺎ واﻟﺘﻲ‬ ‫ﺗﻬﺪف إ ﺗﻄﻮﻳﺮ ﺑﺮاﻣﺞ‬ ‫}ــﺘــﻤــﻌــﻴ ــﺔ ﺗ ـﻨ ـﻤــﻮﻳــﺔ‬ ‫ـﺎل اﻟ ـﺜ ـﻘــﺎ)‬ ‫) اﺠﻤﻟ ـ ـ ل‬ ‫واﻻﺟ ـ ـ ـﺘ ـ ـ ـﻤـ ـ ــﺎﻋـ ـ ــﻲ‬ ‫ﲟ ـ ـﻨ ـ ـﻄ ـ ـﻘـ ــﺔ ﻣـ ـﻜ ــﺔ‬

‫اﳌﻜﺮﻣﺔ‪ ،‬وﺗﻨﺎول رﺋﻴﺲ اﻟﻠﺠﻨﺔ ) اﻻﺟﺘﻤﺎع‬ ‫اﳌﺒﺎدرات اﻟﺘﻲ ﻃﺮﺣﺘﻬﺎ ورﺷﺔ اﻟﻌﻤﻞ واﻟﺘﻲ‬ ‫ﺗﺴﺘﻬﺪف ﻛﺎﻓﺔ ﺷﺮاﺋﺢ اﺠﻤﻟﺘﻤﻊ ﻛﻤﺸﺮوﻋﺎت‬ ‫ﺗﺜﻘﻴﻔﻴﺔ ﺗﻬﺘﻢ ﺑﺎﳉﻮاﻧﺐ اﻟﺘﻮﻋﻮﻳﺔ وذﻟﻚ )‬ ‫إﻃﺎر ﻣﺮﺗﻜﺰات اﻟﺘﻜﺎﻣﻞ اﻟﺘﻨﻤﻮي ﺑﺎﳌﻨﻄﻘﺔ‬ ‫أﻣ> اﳌﻨﻄﻘﺔ‬ ‫ﻣﺸ>‬ ‫ﻣﺸ>اًا إ ﺗﻮﺟﻴﻪ ﺳﻤﻮ أﻣ‬ ‫اﻻﺟﺘﻤﺎﻋﻲ وﻛﻞ‬ ‫ﺑﺎﻟﺮﻗﻲ ﺑﺎﻟﻌﻤﻞ اﻻﺟﺘﻤ‬ ‫ﻣ ــﺎ ﻳ ـﺘ ـﺼــﻞ ﺑــﺎﻟ ـﺜ ـﻘــﺎﻓــﺔ ﺑﺠﻤﻴﻊ‬ ‫ ــﺎﻓ ـﻈــﺎت اﳌﻨﻄﻘﺔ واﻫـﺘـﻤــﺎم‬ ‫ﺳ ـﻤــﻮه ﺑﺘﻨﻤﻴﺔ اﳌ ـﻜـﻜــﺎن وﺑـﻨــﺎء‬ ‫ا‪Q‬ﻧــﺴ ــﺎن وﻧـ ــﻮه ﺑ ــﺄن اﻟﻠﺠﻨﺔ‬ ‫رﻛﺰت ﻋﻠﻰ اﳉﻮﻻت اﳌﻴﺪاﻧﻴﺔ‬ ‫اﻟﺘﻲ ﻗﺎم ﺑﻬﺎ أﻋﻀﺎء‬ ‫اﻟﻠﺠﻨﺔ ﻣــﺆﺧ ـ ًﺮا‬ ‫ﻟـﻠـﺘـﺘـﻌــﺮف ﻋﻠﻰ‬ ‫اﺣ ـﺘ ـﻴــﺎﺟــﺎت‬ ‫اﺣ‬

‫اﳌﻨﻄﻘﺔ ﻣﻦ اﻟ~اﻣﺞ اﻟﺜﻘﺎﻓﻴﺔ واﻻﺟﺘﻤﺎﻋﻴﺔ‬ ‫ووﺿــﻊ اﳋﻄﻂ اﳌﻨﺎﺳﺒﺔ ﻟﻠﻤﺮﺣﻠﺔ اﳌﻘﺒﻠﺔ‪،‬‬ ‫ﻣـﺸـ>ًا إ ﺗﻮﺟﻴﻬﺎت ﺳﻤﻮ ا ﻣ ــ> ﺧﺎﻟﺪ‬ ‫اﻟﻔﻴﺼﻞ ﺑﺎﺳﺘﻐﻼل اﳌﺮﺣﻠﺔ اﳌﻘﺒﻠﺔ وﲢﻮﻳﻞ‬ ‫ﻃــﺎﻗــﺎت وإﺑ ــﺪاﻋ ــﺎت أﺑ ـﻨــﺎء وﺑ ـﻨــﺎت اﳌﻨﻄﻘﺔ‬ ‫إ ﻋﻨﺎﺻﺮ إﻧﺘﺎج إﻳﺠﺎﺑﻴﺔ ﺗﺨﺪم وﺗﻨﻤﻲ‬ ‫اﺠﻤﻟﺘﻤﻊ ﻓﻜﺮﻳًﺎ وﺛﻘﺎﻓﻴًﺎ واﻗﺘﺼﺎدﻳًﺎ ) ﻛﻞ‬ ‫ﻧــﻮاﺣــﻲ اﳊ ـﻴــﺎة وﲟ ــﺎ ﻳﺘﻨﺎﺳﺐ ﻣــﻊ رؤﻳــﺔ‬ ‫اﳌﻤﻠﻜﺔ ‪.٢٠٣٠‬‬ ‫وﻗــﺪم اﳌﺪﻳﺮ اﻟﺘﻨﻔﻴﺬي ﳌﻜﺘﺐ اﻟﺮﺋﻴﺲ‬ ‫واﳌــﺪﻳــﺮ اﻟﺘﻨﻔﻴﺬي ﳌ ـﺒــﺎدرات ﻋﺒﺪاﻟﻠﻄﻴﻒ‬ ‫ﺟﻤﻴﻞ اﻟﺪﻛﺘﻮر إﺑﺮاﻫﻴﻢ ﺑ ــﺎداود ﻋ ــﺪدًا ﻣﻦ‬ ‫اﳌ ـﺒــﺎدرات اﻟﺜﻘﺎﻓﻴﺔ واﻻﺟﺘﻤﺎﻋﻴﺔ واﻟﻔﻨﻴﺔ‬ ‫ﺑــﺎﻟ ـﺸــﺮاﻛــﺔ ﻣ ــﻊ ﳉ ـﻨــﺔ اﻟـﺘـﻨـﻤـﻴــﺔ اﻟـﺜـﻘــﺎﻓـﻴــﺔ‬ ‫واﻻﺟﺘﻤﺎﻋﻴﺔ ﺑــﺎ‪Q‬ﻣــﺎرة ﺗـﻬــﺪف إ ﺧﺪﻣﺔ‬ ‫اﺠﻤﻟﺘﻤﻊ‪.‬‬

‫ﺳﻠﻄﺎن ﺑﻦ ﺳﻠﻤﺎن ﻳﺮﻋﻰ ﻣﻌﺮض »اﻟﻌﻤﺎرة« ﺑـ»دار اﻟﺤﻜﻤﺔ«‬ ‫‪ - E A " B&0‬‬

‫رﻋﻰ ﺻﺎﺣﺐ اﻟﺴﻤﻮ اﳌﻠﻜﻲ‪ ،‬ا ﻣ>‬ ‫ﺳﻠﻄﺎن ﺑﻦ ﺳﻠﻤﺎن‪ ،‬رﺋﻴﺲ اﻟﻬﻴﺌﺔ اﻟﻌﺎﻣﺔ‬ ‫ﻟﻠﺴﻴﺎﺣﺔ واﻟ ــ‪T‬اث اﻟﻮﻃﻨﻲ‪ ،‬ﻓﻌﺎﻟﻴﺎت‬ ‫ﻣ ـﻌــﺮض ﻗـﺴــﻢ اﻟ ـﻌ ـﻤــﺎرة‪ ،‬ﺑﺠﺎﻣﻌﺔ دار‬ ‫اﳊﻜﻤﺔ؛ واﻟﺬي ﻳﻬﺪف إ إﻳﺠﺎد ﻓﺮص‬ ‫ﻋﻤﻞ ﻟﻠﻄﺎﻟﺒﺎت‪.‬‬ ‫وﺿﻢ اﳌﻌﺮض‪ ،‬اﻟﺬي أﻗﻴﻢ ا ﺳﺒﻮع‬ ‫اﳌﺎﺿﻲ‪ ،‬أﻋﻤﺎل ﻃﺎﻟﺒﺎت اﻟﺴﻨﺔ ا ﺧ>ة‬ ‫ﺑﺎﻟﻘﺴﻢ‪ ،‬وﻣﺸﺮوﻋﺎت اﻟﺪﻓﻌﺔ اﻟﺜﺎﻧﻴﺔ‪،‬‬ ‫ﻣــﻦ اﳌـﻬـﻨــﺪﺳــﺎت اﳌ ـﻌ ـﻤــﺎرﻳــﺎت‪ ،‬اﳌﺘﻮﻗﻊ‬ ‫ﺗﺨﺮﺟﻬﻦ ﻫﺬا اﻟﻌﺎم‪.‬‬ ‫وﺧــﻼل اﻓﺘﺘﺎﺣﻪ ﻟﻠﻤﻌﺮض‪ ،‬اﻃﻠﻊ‬ ‫ﺻﺎﺣﺐ اﻟﺴﻤﻮ اﳌﻠﻜﻲ‪ ،‬ا ﻣــ> ﺳﻠﻄﺎن‬

‫ﺳﻤﻮه ﻳﺘﺠﻮل داﺧﻞ اﳌﻌﺮض‬

‫ﺑ ــﻦ ﺳ ـﻠ ـﻤــﺎن‪ ،‬رﺋ ـﻴ ــﺲ اﻟ ـﻬ ـﻴ ـﺌــﺔ اﻟ ـﻌــﺎﻣــﺔ‬ ‫ﻟﻠﺴﻴﺎﺣﺔ واﻟ‪T‬اث اﻟﻮﻃﻨﻲ‪ ،‬ﻋﻠﻰ أﻋﻤﺎل‬ ‫‪ ٢٤‬ﻃﺎﻟﺒﺔ‪ ،‬وﻣﺸﺮوﻋﺎﺗﻬﻦ‪ ،‬ﻣﺒﺪﻳﺎ إﻋﺠﺎﺑﻪ‬ ‫ﺑﺎﳌﺴﺘﻮى ا‪Q‬ﺑــﺪاﻋــﻲ ) اﻟﺘﺼﻤﻴﻤﺎت‬ ‫اﻟﺘﻲ ﻋﺮﺿﺘﻬﺎ ﻃﺎﻟﺒﺎت ﺑﻘﺴﻢ اﻟﻌﻤﺎرة‪.‬‬ ‫وأﻋــﺮﺑــﺖ اﻟــﺪﻛ ـﺘــﻮرة ﺳـﻬــ> ﺣﺴﻦ‬ ‫اﻟـﻘــﺮﺷــﻲ‪ ،‬ﻣﺪﻳﺮ ﺟﺎﻣﻌﺔ »دار اﳊﻜﻤﺔ«‬ ‫ﻋ ــﻦ ﺳ ـﻌــﺎدﺗ ـﻬــﺎ ﲟـﻨـﺘـﺠــﺎت اﻟ ـﻄــﺎﻟ ـﺒــﺎت‪،‬‬ ‫اﳌﻌﺮوﺿﺔ‪ ،‬ﻣﺸ>ة إ ﺣﺮص اﳉﺎﻣﻌﺔ‬ ‫ﻋﻠﻰ زرع ا‪Q‬ﺣﺴﺎس ﺑﺘﺤﻤﻞ اﳌﺴﺆوﻟﻴﺔ‬ ‫اﻻﺟﺘﻤﺎﻋﻴﺔ واﻟﻮﻃﻨﻴﺔ ﻟﺪى اﻟﻄﺎﻟﺒﺎت‪،‬‬ ‫ﻣ ــﻦ ﺧـ ــﻼل اﳊ ـ ــﺮص ﻋ ـﻠــﻰ أن ﺗ ـﻜــﻮن‬ ‫اﳌـﺸــﺮوﻋــﺎت اﻟﺘﻌﻠﻴﻤﻴﺔ‪ ،‬ﳑﺘﺪة ﻃــﻮال‬ ‫اﻟﻌﺎم‪ ،‬وأن ﺗﻜﻮن ﻣﺸﺮوﻋﺎت اﻟﺘﺨﺮج‬ ‫ذات ﻗﻴﻤﺔ ﻧﻔﻌﻴﺔ ﺑﻨﺎءة ﻟﻠﻤﺠﺘﻤﻊ‪ ،‬ﺗﺴﻬﻢ‬

‫) ﻋﻤﺮاﻧﻪ وﺗﻄﻮره‪.‬‬ ‫وﻗ ــﺎﻟ ــﺖ اﻟ ــﺪﻛ ـﺘ ــﻮرة ﻣ ـﻨــﻰ ﺣﻠﻤﻲ‪،‬‬ ‫رﺋ ـﻴــﺲ ﺑــﺮﻧــﺎﻣــﺞ اﻟ ـﻌ ـﻤــﺎرة ﺑــﺎﳉــﺎﻣـﻌــﺔ‪:‬‬ ‫»إﳒ ــﺎزات اﻟﻄﺎﻟﺒﺎت ﺗﺜ> اﻟﻔﺨﺮ‪ ،‬ﻓﻜﻞ‬ ‫اﳌ ـﺸــﺮوﻋــﺎت اﻟـﺘــﻲ ُﺻﻤﻤﺖ ﻫــﺬا اﻟﻌﺎم‬ ‫ﻛــﺎﻧــﺖ ﺑ ـﻨــﺎ ًء ﻋﻠﻰ دراﺳـ ــﺎت‪ ،‬وأﺑ ـﺤــﺎث‪،‬‬ ‫ﺗﻀﻊ ) اﻋﺘﺒﺎرﻫﺎ اﺣﺘﻴﺎﺟﺎت ﻣﺪﻳﻨﺔ‬ ‫ﺟﺪة‪ ،‬وﺳﺎﺋﺮ ﻣﺪن اﳌﻤﻠﻜﺔ«‪.‬‬ ‫اﳉــﺪﻳــﺮ ﺑــﺎﻟــﺬﻛــﺮ أن ﻗﺴﻢ اﻟﻌﻤﺎرة‬ ‫ﺑــﺎﳉــﺎﻣ ـﻌــﺔ‪ ،‬ﻳـﺸـﻬــﺪ ﺗ ــﺰاﻳ ــﺪا ) أﻋ ــﺪاد‬ ‫اﳌﻘﺒﻼت ﻋﻠﻰ اﻟﺘﺴﺠﻴﻞ ﺑــﻪ‪ ،‬ﺣﺘﻰ ﺑﻠﻎ‬ ‫ﻋﺪد اﳋﺮﻳﺠﺎت ﻫﺬا اﻟﻌﺎم‪ ٢٤ ،‬ﻃﺎﻟﺒﺔ‪،‬‬ ‫ﻣﻘﺎرﻧﺔ ﺑـ‪ ٢٤‬ﺧﺮﻳﺠﺔ ) اﻟﻌﺎم اﳌﺎﺿﻲ‪،‬‬ ‫وﺳــﻂ ﺗﻮﻗﻌﺎت ﺑﺎرﺗﻔﺎع اﻟﻌﺪد إ ‪٥٥‬‬ ‫ﺧﺮﻳﺠﺔ ) اﻟﻌﺎم اﳌﻘﺒﻞ‪.‬‬

‫اﻟﻄﺮﻳﻔﻲ ﺧﻼل اﺳﺘﻘﺒﺎﻟﻪ ﻟﻨﻈ'ه اﻟﺒﺤﺮﻳﻨﻲ‬

‫وزﻳﺮ اﻟﺜﻘﺎﻓﺔ واﻹﻋﻼم ﻳﻠﺘﻘﻲ ﻧﻈﻴﺮه اﻟﺒﺤﺮﻳﻨﻲ‬

‫& ‪ - H‬‬

‫اﻟﺘﻘﻰ ﻣﻌﺎ¯ وزﻳﺮ اﻟﺜﻘﺎﻓﺔ وا‪Q‬ﻋﻼم اﻟﺪﻛﺘﻮر ﻋﺎدل ﺑﻦ زﻳﺪ‬ ‫اﻟﻄﺮﻳﻔﻲ ) ﻣﻜﺘﺒﻪ ﺑﺠﺪة أﻣﺲ ﻣﻌﺎ¯ وزﻳﺮ ﺷﺆون ا‪Q‬ﻋﻼم )‬ ‫ﳑﻠﻜﺔ اﻟﺒﺤﺮﻳﻦ ﻋﻠﻲ ﺑﻦ ﻤﺪ اﻟﺮﻣﻴﺤﻲ‪.‬‬ ‫وﺟــﺮى ﺧــﻼل اﻟﻠﻘﺎء ﺑﺤﺚ أوﺟــﻪ اﻟـﺘـﻌــﺎون ﺑــﲔ اﻟﺒﻠﺪﻳﻦ‬ ‫اﻟﺸﻘﻴﻘﲔ ) اﺠﻤﻟﺎﻻت ا‪Q‬ﻋﻼﻣﻴﺔ‪.‬‬

‫اﻟﺘﻌﺼﺐ اﻟﺮﻳﺎﺿﻲ ﻓﻲ »وﺟﻪ اﻟﺤﻘﻴﻘﺔ«‬ ‫ " ‪ - $ :‬‬

‫ﻳﻨﺎﻗﺶ ﺑﺮﻧﺎﻣﺞ »وﺟــﻪ اﳊﻘﻴﻘﺔ«‬ ‫اﻟ ـ ــﺬي ﺗ ـﺒ ـﺜــﻪ إذاﻋـ ـ ــﺔ ﺟـ ــﺪة ) ﺣﻠﻘﺔ‬ ‫ﻣـﺜــ>ة ﻫ ــﺬه اﻟﻠﻴﻠﺔ ﻗﻀﻴﺔ اﻟﺘﻌﺼﺐ‬ ‫اﻟ ــﺮﻳ ــﺎﺿ ــﻲ وﺗ ــﺄﺛ ــ>ه ﻋ ـﻠــﻰ اﺠﻤﻟـﺘـﻤــﻊ‬ ‫ودور وﺳــﺎﺋــﻞ اﻟﺘﻮاﺻﻞ اﻻﺟﺘﻤﺎﻋﻲ ﺳﻌﻮد اﳉﻬﻨﻲ‬ ‫) ﺗﺄﺟﻴﺞ اﻟﺼﺮاع ﺑﲔ أﻓﺮاد اﺠﻤﻟﺘﻤﻊ‪ .‬اﻟ~ﻧﺎﻣﺞ ﻳﺬاع اﻟﺴﺎﻋﺔ‬ ‫‪ ٩‬ﻣﺴﺎ ًء وﻳﺴﺘﻀﻴﻒ اﻟ~ﻧﺎﻣﺞ ﻛــﻼ‪ :‬ﻣﻦ اﻟﺪﻛﺘﻮرﻋﺒﺪاﻟﻌﺰﻳﺰ‬ ‫اﻟﺰﻳﺮ اﳌﺴﺘﺸﺎر واﻟﺒﺎﺣﺚ اﻻﺟﺘﻤﺎﻋﻲ‪ ،‬واﻟﺪﻛﺘﻮر ﺗﺮﻛﻲ اﻟﻌﻴﺎر‬ ‫أﺳﺘﺎذ ا‪Q‬ﻋﻼم ﺑﺠﺎﻣﻌﺔ اﳌﻠﻚ ﺳﻌﻮد‪ ،‬وﺻﺎﻟﺢ اﳊﻤﺎدي اﻟﻜﺎﺗﺐ‬ ‫واﶈﻠﻞ اﻟﺮﻳﺎﺿﻲ‪ ،‬ورﺟــﺎ ا‪ p‬اﻟﺴﻠﻤﻲ اﳌﺸﺮف ﻋﻠﻰ ا‪Q‬دارة‬ ‫اﻟﻌﺎﻣﺔ ﻟــ¼ﻋــﻼم واﻟﻨﺸﺮ ﺑﺎﻟﻬﻴﺌﺔ اﻟﻌﺎﻣﺔ ﻟﻠﺮﻳﺎﺿﺔ‪ ،‬و ﻤﺪ‬ ‫اﻟﻌﺒﺪاﻟﻮﻫﺎب اﻟﺒﺎﺣﺚ ) ا ﻣــﻦ اﻟﻔﻜﺮي ﺑ ــﻮزارة اﻟﺪاﺧﻠﻴﺔ‪.‬‬ ‫اﻟ~ﻧﺎﻣﺞ ﻣﻦ إﻋــﺪاد وﺗﻘﺪﱘ ا‪Q‬ﻋــﻼﻣــﻲ ﺳﻌﻮد اﳉﻬﻨﻲ اﻟﺬي‬ ‫ﻳﻮاﺻﻞ ﺗﺄﻟﻘﻪ ) ﻃﺮح اﻟﻌﺪﻳﺪ ﻣﻦ اﳌﻮﺿﻮﻋﺎت اﻟﻬﺎﻣﺔ‪ ،‬وﻳﻌﺘ~‬ ‫وﺟﻪ اﳊﻘﻴﻘﺔ ﻣﻦ اﻟ~اﻣﺞ اﻟﺘﻲ ﺣﻘﻘﺖ ﳒﺎﺣ‪ ³‬ﻛﺒ>¶ ) ا‪Q‬ﻋﻼم‬ ‫اﻟﺴﻌﻮدي ﻣﺆﺧﺮ¶‪ .‬وﻛﺸﻔﺖ اﻟﻮﺟﻪ ا‪D‬ﺧﺮ ﻟﻜﺜ> ﻣﻦ اﻟﻘﻀﺎﻳﺎ‬ ‫اﳌﺴﻜﻮت ﻋﻨﻬﺎ‪ ..‬وﻗﺪ ﻃﺮح اﻟ~ﻧﺎﻣﺞ اﻟﻌﺪﻳﺪ ﻣﻦ اﻟﻘﻀﺎﻳﺎ اﻟﺘﻲ‬ ‫ﺗﺘﻌﻠﻖ ﺑﺎﻟﻔﺴﺎد اﻻداري وﺣﻘﻮق اﳌﺮأة وﺿﻴﺎﻋﻬﺎ ) اﻟﺪواﺋﺮ‬ ‫اﳊﻜﻮﻣﻴﺔ واﻟﺮؤﻳﺔ اﻟﻮﻃﻨﻴﺔ وﺧﻄﺔ اﻟﺘﺤﻮل ‪.٢٠٣٠‬‬

‫ <; ‪.. 8 & 9 :‬‬

‫»ﺳﻴﻠﻔﻲ« ﻳﻠﻮح ﺑﻤﻼﻣﺴﺔ »اﻟﺨﻄﻮط اﻟﺤﻤﺮاء« ﻓﻲ ﻣﻮﺳﻤﻪ اﻟﺜﺎﻧﻲ ﻓﻲ رﻣﻀﺎن‬ ‫‪ - * + FG‬‬

‫أﻧﻬﻰ ﻓﺮﻳﻖ ﻋﻤﻞ ﻣﺴﻠﺴﻞ‬ ‫»ﺳـ ـﻴـ ـﻠـ ـﻔ ــﻲ« واﻟـ ـ ـ ــﺬي ﻳ ـﺘ ـﺼــﺪر‬ ‫ﳒﻮﻣﻴﺘﻪ اﻟﻔﻨﺎن ﻧﺎﺻﺮ اﻟﻘﺼﺒﻲ‬ ‫ﺗـﺼــﻮﻳــﺮ وﻣــﻮﻧ ـﺘــﺎج اﳌﺴﻠﺴﻞ‪،‬‬ ‫وﺗﻀﻤﻨﺖ اﳊﻠﻘﺎت ﻃــﺮح ﻋﺪد‬ ‫ﻣ ــﻦ اﻟ ـﻘ ـﻀــﺎﻳــﺎ اﻻﺟ ـﺘ ـﻤــﺎﻋ ـﻴــﺔ‪،‬‬ ‫وﻛ ـﻤــﺎ اﻧـ ـﻔ ــﺮدت »اﳌ ــﺪﻳــﻨ ــﺔ« )‬ ‫وﻗ ـ ــﺖ ﺳـ ــﺎﺑـ ــﻖ ﺑ ـ ـﻄـ ــﺮح ﺑـﻌــﺾ‬ ‫اﻟ ـﻘ ـﻀ ــﺎﻳ ــﺎ اﻟـ ـﺘ ــﻲ ﺳـﺘـﻨــﺎﻗـﺸـﻬــﺎ‬ ‫ﺣـﻠـﻘــﺎت اﳌـﺴـﻠـﺴــﻞ وﻣـﻨـﻬــﺎ ﻛــﺮة‬ ‫اﻟ ـﻘ ــﺪم اﻟ ـﺴ ـﻌــﻮدﻳــﺔ وأﺻ ـﺤــﺎب‬ ‫ا ﻓ ـ ـﻜـ ــﺎر اﻟ ـﻀ ــﺎﻟ ــﺔ إ ﺟــﺎﻧــﺐ‬ ‫ﺑ ـﻌــﺾ اﻟ ـﻘ ـﻀــﺎﻳــﺎ اﻻﺟـﺘـﻤــﺎﻋـﻴــﺔ‬ ‫اﳌﺘﻌﻠﻘﺔ ﺑﺎﳌﺴﺘﺸﻔﻴﺎت واﻟﺰواج‬

‫واﻟﺒﻄﺎﻟﺔ واﻟﻄﺎﺋﻔﻴﺔ وﻏ>ﻫﺎ‪،‬‬ ‫ﺣﻴﺚ ﻳﺴﻠﻂ »ﺳﻴﻠﻔﻲ« اﻟﻀﻮء‬ ‫ﻋ ـﻠــﻰ ﻋ ــﺪد ﻣ ــﻦ أﺑـ ــﺮز اﻟـﻘـﻀــﺎﻳــﺎ‬ ‫واﳌـ ـ ـﺸـ ـ ـﻜ ـ ــﻼت اﻻﺟـ ـﺘـ ـﻤ ــﺎﻋـ ـﻴ ــﺔ‬ ‫اﳌُﺴﺘﻮﺣﺎة ﻣﻦ ﻳﻮﻣﻴﺎت اﺠﻤﻟﺘﻤﻊ‬ ‫اﻟﺴﻌﻮدي واﳌﻮاﻃﻦ اﳋﻠﻴﺠﻲ‬ ‫ﺑﺄﺳﻠﻮب ﻧﻘﺪي‬ ‫واﻟﻌﺮﺑﻲ‪ ،‬وذﻟﻚ‬ ‫ٍ‬ ‫ﺳﺎﺧﺮ وﺑ ّﻨﺎء‪ ،‬ﻗﺪ ﻻ ﻳﺨﻠﻮ أﺣﻴﺎﻧ‪³‬‬ ‫ٍ‬ ‫ﻣﻦ ﳌﺴﺔ اﻟﻜﻮﻣﻴﺪﻳﺎ اﻟﺴﻮداء‪.‬‬ ‫) ﻫــﺬا اﻟـﺴـﻴــﺎق‪ ،‬ﻳﻮﺿﺢ‬ ‫ﻧ ــﺎﺻ ــﺮ اﻟ ـﻘ ـﺼ ـﺒــﻲ أن اﻟ ـﻨ ـﺠــﺎح‬ ‫اﻟـ ــﺬي ﻟـﻘـ َﻴــﻪ اﳉـ ــﺰء ا ول ﻣﻦ‬ ‫اﻟـﻌـﻤــﻞ وﺿ ــﻊ ﻓــﺮﻳــﻖ »ﺳﻴﻠﻔﻲ«‬ ‫أﻣ ـ ــﺎم ﻣ ـﺴــﺆوﻟ ـﻴــﺔ ﻛ ـﺒ ــ>ة ﻟﻜﻲ‬ ‫ﻳﻜﻮن اﳌﻮﺳﻢ اﻟﺜﺎ ﺑﺎﳌﺴﺘﻮى‬ ‫ﻧ ـﻔ ـﺴــﻪ‪ ،‬ﺑ ــﻞ أﻓــﻀ ــﻞ‪ .‬وﻳﻀﻴﻒ‬

‫اﻟﻘﺼﺒﻲ‪» :‬وﺿﻌﻨﺎ اﻟﻜﺜ> ﻣﻦ‬ ‫وﺻ َﻠﺘﻨﺎ )‬ ‫اﳌــﻼﺣـﻈــﺎت اﻟـﺘــﻲ َ‬ ‫ﺼﺐ أﻋﻴﻨﻨﺎ‪ ،‬ﻛﻤﺎ‬ ‫اﳉﺰء ا ول ُﻧ َ‬ ‫أن ﻓﺮﻳﻖ اﻟﻌﻤﻞ اﻛﺘﺴﺐ اﳌﺰﻳﺪ‬ ‫ﻣــﻦ اﳋـ ــ~ات ﺧ ــﻼل اﻟﺘﺠﺮﺑﺔ‬ ‫اﳌﺎﺿﻴﺔ ﻓﺄﺻﺒﺢ أﻛ ﲡﺎﻧﺴ‪،³‬‬ ‫ﻟــﺬا ﻧﺘﻤﻨﻰ أن ﻧﻘﺪم ﻣــﺎ ﻳﺮﺿﻲ‬ ‫اﳉﻤﻬﻮر«‪ .‬وﻋﻦ أﺑﺮز ﻣﺎ ﻳﺘﻤﻴّﺰ‬ ‫ﺑــﻪ اﳉ ــﺰء اﻟ ـﺜــﺎ ﻋﻠﻰ ﺻﻌﻴﺪ‬ ‫اﶈﺘﻮى اﻟﺪراﻣﻲ‪/‬اﻟﻜﻮﻣﻴﺪي‬ ‫ﻳ ـﻘــﻮل اﻟـﻘـﺼـﺒــﻲ‪» :‬ﻟ ـﻌــﻞ اﳌـﻴــﺰة‬ ‫ا ﺳــﺎﺳـﻴــﺔ ) ﻫــﺬا اﳉــﺰء ﻫﻲ‬ ‫اﻟﺘﻨﻮع ) اﳌﻮﺿﻮﻋﺎت وﻛﺬﻟﻚ‬ ‫) اﻟــﻮﺟــﻮه اﳌﺸﺎرﻛﺔ‪ ،‬ﻓﻘﺪ ﰎ‬ ‫إﻋﻄﺎء ﻣﺴﺎﺣﺔ أﻛــ~ ﻟﻠﻤﻮاﻫﺐ‬ ‫اﻟـﺸــﺎﺑــﺔ ﻣــﻦ اﳉـﻨـﺴــﲔ‪ ،‬ﺳــﻮا ًء‬

‫اﺑﻄﺎل ﺳﻴﻠﻔﻲ ﻳﺆﻛﺪون ﻋﻠﻰ ﲤﻴﺰ اﳌﻮﺳﻢ اﻟﺜﺎ‪4‬‬

‫) اﻟﺘﻤﺜﻴﻞ أو ) اﻟﻜﺘﺎﺑﺔ أو‬ ‫) اﻟﻄﻮاﻗﻢ اﻟﻔﻨﻴﺔ‪ ،‬وأﻋﺘﻘﺪ أن‬ ‫ﻫﺬه اﳌﻮاﻫﺐ ﺳﻴﻜﻮن ﻟﻬﺎ ﺗﺄﺛ>‬ ‫إﻳﺠﺎﺑﻲ ﻋﻠﻰ اﻟﺪراﻣﺎ اﻟﺴﻌﻮدﻳﺔ‬ ‫ﻣﺴﺘﻘﺒ ًﻼ«‪.‬‬ ‫ﻣــﻦ ﺟﺎﻧﺒﻪ ُﻳـﺸــ> اﻟﻜﺎﺗﺐ‬ ‫ﺧ ـ ـﻠـ ــﻒ اﳊـ ـ ــﺮﺑـ ـ ــﻲ‪ ،‬اﳌُ ـ ـﺸـ ــﺮف‬ ‫اﻟـﻌــﺎم ﻋﻠﻰ اﻟﻌﻤﻞ‪ ،‬إ وﺟــﻮد‬

‫اﻟ ـ ـﻌـ ــﺪﻳـ ــﺪ ﻣ ـ ــﻦ اﳌـ ــﻮﺿـ ــﻮﻋـ ــﺎت‬ ‫واﻟـ ـﻘـ ـﺼ ــﺺ اﻟـ ـﺘ ــﻲ ﺳ ـ ُﺘ ـﺸ ـ ّﻜــﻞ‬ ‫ﻣـﻔــﺎﺟــﺄة ﻟﻠﻤﺸﺎﻫﺪﻳﻦ ﺑﺎﳌﻌﻨﻰ‬ ‫ا‪Q‬ﻳﺠﺎﺑﻲ ﻫﺬا اﳌﻮﺳﻢ‪ .‬وﻳﻀﻴﻒ‬ ‫اﳊﺮﺑﻲ‪» :‬ﺣﺮﺻﻨﺎ ﻋﻠﻰ اﻟﺬﻫﺎب‬ ‫إ ﻣ ـﻨــﺎﻃــﻖ دراﻣـ ـﻴ ــﺔ ﺟــﺪﻳــﺪة‬ ‫‪ ‬ﻧ ـﺘ ـﻄ ـ ّﺮق إﻟ ـﻴ ـﻬــﺎ ) اﳌــﻮﺳــﻢ‬ ‫اﳌﺎﺿﻲ‪ «.‬وﺣﻮل اﳉﺪﻟﻴﺔ اﻟﺘﻲ‬

‫أﺛــﺎر ْﺗـﻬــﺎ ﺑﻌﺾ ﺣﻠﻘﺎت اﳌﻮﺳﻢ‬ ‫ا ول‪ ،‬واﻟﺸﺠﺎﻋﺔ اﻟﺘﻲ ﲤﻴّﺰت‬ ‫ﺑﻬﺎ اﻟﻄﺮوﺣﺎت‪ ،‬ﻳﻘﻮل اﳊﺮﺑﻲ‪:‬‬ ‫»ﻟﻦ ﻳﺘﺨ ّﻠﻰ »ﺳﻴﻠﻔﻲ« ﻋﻦ ﺑﻌﺾ‬ ‫اﻟﻌﻨﺎوﻳﻦ اﻟﺮﺋﻴﺴﺔ اﻟﺘﻲ ﺗﻨﺎوﻟﻬﺎ‬ ‫ﻣــﻦ ﻗ ـﺒــﻞ‪ ،‬ﻣـﺜــﻞ ﻣــﻮاﺟـﻬــﺔ ﺣﻤّﻰ‬ ‫ا‪Q‬رﻫــﺎب اﻟﺘﻲ اﺟﺘﺎﺣﺖ ﻋﺎﳌﻨﺎ‪،‬‬ ‫وﻛــﺬﻟــﻚ اﻟــﺪﺧــﻮل ﺑﺸﻜﻞ أﻋﻤﻖ‬

‫إ ﻣﺸﻜﻠﺔ اﻟﻄﺎﺋﻔﻴﺔ ﻧﻨﺎ ﻧﻌﺘﻘﺪ‬ ‫أن اﻟﺘﺼﺪي ﳌﺜﻞ ﻫﺬه اﻟﻘﻀﺎﻳﺎ‬ ‫ﺟـ ــﺰء أﺳ ــﺎﺳ ــﻲ ﻣ ــﻦ رﺳــﺎﻟ ـﺘ ـﻨــﺎ‬ ‫اﻟﻔﻨﻴﺔ‪ ..‬وﻟﻜﻨﻨﺎ ) اﻟﻮﻗﺖ ﻧﻔﺴﻪ‬ ‫ﻟ ــﻦ ﻧ ـﺘــﻮﻗــﻒ ﻃــﻮﻳــﻼ ﻋ ـﻨــﺪ ﻫــﺬه‬ ‫اﻟﻌﻨﺎوﻳﻦ‪ ،‬ﻓ‪T‬ﻛﻴﺰﻧﺎ ا ﺳﺎﺳﻲ‬ ‫ﻳَﻨﺼﺐّ ﻋﻠﻰ ﻣﻌﺎﳉﺔ اﻟﻘﻀﺎﻳﺎ‬ ‫واﳌـﺸـﻜــﻼت اﻻﺟﺘﻤﺎﻋﻴﺔ اﻟﺘﻲ‬ ‫ﻳــﻮاﺟـﻬـﻬــﺎ اﺠﻤﻟـﺘـﻤــﻊ اﻟـﺴـﻌــﻮدي‬ ‫ﺑ ـﺸ ـﻜــﻞ ﺧ ـ ــﺎص واﺠﻤﻟ ـﺘ ـﻤ ـﻌــﺎت‬ ‫اﳋـﻠـﻴـﺠـﻴــﺔ واﻟ ـﻌــﺮﺑ ـﻴــﺔ ﺑﺸﻜﻞ‬ ‫ﻋﺎم«‪.‬‬ ‫وﻳ ـ ـﺸ ـ ـﺪّد ـ ــﺮج اﻟـﻌـﻤــﻞ‬ ‫أوس اﻟﺸﺮﻗﻲ ﻋﻠﻰ ﻣــﺎ أﺳﻤﺎه‬ ‫ﺑـ »اﻟﺘﺠﺪﻳﺪ« ﺧﻼل ﻫﺬا اﳌﻮﺳﻢ‪،‬‬ ‫و«إﻳـ ـﺠ ــﺎد ﺣــﺎﻟــﺔ ﻓـﻨـﻴــﺔ ﺘﻠﻔﺔ‬ ‫ﻋــﻦ اﳉـــﺰء ا ول«‪ .‬وﻳﻀﻴﻒ‬ ‫اﻟﺸﺮﻗﻲ‪» :‬ﺳﻴﻠﺤﻆ اﳌُﺸﺎﻫﺪ ﻫﺬا‬ ‫اﻻﺧـﺘــﻼف ﺳ ــﻮا ًء ) اﻟﺼﻮرة‬ ‫واﳌَـﺸــﺎﻫــﺪ اﻟـﺘــﻲ ﺣــﺮﺻـﻨــﺎ ﻋﻠﻰ‬

‫ﺗﺼﻮﻳﺮﻫﺎ ) ﻣــﻮاﻗــﻊ ﺟﺪﻳﺪة‪،‬‬ ‫أو ﻣــﻦ ﺧــﻼل اﻟﺘﻘﻨﻴﺎت اﻟﻔﻨﻴﺔ‬ ‫اﳌ ـﺴ ـﺘ ـﺨــﺪﻣــﺔ‪ ،‬وذﻟـ ــﻚ ﲟـ ــﻮازاة‬ ‫ا ﺳﻤﺎء اﳌُﺸﺎرﻛﺔ ) اﻟﻌﻤﻞ«‪.‬‬ ‫وﻳﺨﺘﻢ اﻟﺸﺮﻗﻲ ﺑﺎﻟﻘﻮل‪» :‬ﻧﺄﻣﻞ‬ ‫أن ﻧ ـﺤ ـ ّﻘــﻖ ﻣ ــﺎ ُﻳ ــﺮﺿ ــﻲ َذوق‬ ‫اﳌﺸﺎﻫﺪﻳﻦ اﻟﺬﻳﻦ أﺑـﺪَوا ﺗﻔﺎﻋ ًﻼ‬ ‫ﻛﺒ>¶ ﻣﻌﻨﺎ ) اﳌﻮﺳﻢ ا ول‪.‬‬ ‫اﳌﺴﻠﺴﻞ ﻣﻦ ﺑﻄﻮﻟﺔ ﻧﺎﺻﺮ‬ ‫اﻟ ـﻘ ـﺼ ـﺒــﻲ‪ ،‬ﺣ ـﺒ ـﻴــﺐ اﳊ ـﺒ ـﻴــﺐ‪،‬‬ ‫ﻋ ـﺒــﺪ ا‪Q‬ﻟ ـ ــﻪ اﻟـ ـﺴـ ـﻨ ــﺎ ‪ ،‬أﺳ ـﻌــﺪ‬ ‫اﻟ ــﺰﻫ ــﺮا ‪ ،‬ﻳــﻮﺳــﻒ اﳉـ ــﺮاح‪،‬‬ ‫ ﻤﺪ اﻟﻄﻮﻳﺎن‪ ،‬ﻃﺎرق اﳊﺮﺑﻲ‪،‬‬ ‫رﳝﺎس ﻣﻨﺼﻮر‪ ،‬رﱘ ﻋﺒﺪ ا‪،p‬‬ ‫ﺳ ـﻨــﺎء ﻳــﻮﻧــﺲ‪ ،‬ﺣـﻤــﺪ اﳌــﺰﻳـﻨــﻲ‪،‬‬ ‫ﺑﺸ> اﻟﻐﻨﻴﻢ‪ ،‬ﻣــﺮﱘ اﻟﻐﺎﻣﺪي‬ ‫و}ﻤﻮﻋﺔ ﻛﺒ>ة ﻣﻦ اﳌﻤﺜﻠﲔ‪.‬‬ ‫إﺷﺮاف ﺧﻠﻒ اﳊﺮﺑﻲ‪ ،‬وإﺧﺮاج‬ ‫أوس اﻟﺸﺮﻗﻲ وﺗﺸﺎرك ﻟﻠﻤﺮة‬ ‫ا و اﳌﻄﺮﺑﺔ اﻟﺴﻌﻮدﻳﺔ وﻋﺪ‪.‬‬

‫اﳌﻠﺤﻘﻴﺔ ﺗﺼﺪر »اﳌﺸﻬﺪ اﻟﺜﻘﺎﻓﻲ ﻓﻲ إﺳﺒﺎﻧﻴﺎ«‬ ‫ ‪ - $ A $‬‬

‫أﺻـ ــﺪرت اﳌـﻠـﺤـﻘـﻴــﺔ اﻟـﺜـﻘــﺎﻓـﻴــﺔ اﻟـﺴـﻌــﻮدﻳــﺔ‬ ‫ﺑــﺈﺳـﺒــﺎﻧـﻴــﺎ ﻛ ـﺘــﺎ ًﺑــﺎ ﺑ ـﻌ ـﻨــﻮان )اﳌ ـﺸ ـﻬــﺪ اﻟـﺜـﻘــﺎ)‬ ‫) إﺳـﺒــﺎﻧـﻴــﺎ( ﻣــﻦ ﺗــﺄﻟـﻴــﻒ اﻟــﺪﻛ ـﺘــﻮر ﺳﻌﻴﺪ ﺑﻦ‬ ‫ﻣﺴﻔﺮ اﳌﺎﻟﻜﻲ اﳌﻠﺤﻖ اﻟﺜﻘﺎ) ﺑﺈﺳﺒﺎﻧﻴﺎ ﺳﺎﺑ ًﻘﺎ‬ ‫واﻟﺪﻛﺘﻮرة ﻣﺎرﻳﺎ دﻳﻞ ﻛﺎرﻣﻦ ﺳﻴﻤﻮن ﺑﺎﳌ>‪.‬‬ ‫وﻳﺘﺄﻟﻒ اﻟﻜﺘﺎب ﻣﻦ ﺟﺰءﻳﻦ إذ ﻳﺒﺪأ اﳌﺆﻟﻔﺎن‬

‫ ‪iʙL‬‬

‫) ﺟﺰﺋﻪ ا ول ﺑﺘﻘﺪﱘ ﻗــﺮاءة ﺷﺎﻣﻠﺔ ﻟﻠﻤﺸﻬﺪ‬ ‫اﻟﺜﻘﺎ) ) إﺳﺒﺎﻧﻴﺎ اﳌﻌﺎﺻﺮة ﻋــ~ }ﻤﻮﻋﺔ‬ ‫ﻣﻦ اﻟﻌﻨﺎﺻﺮ واﳌﻜﻮﻧﺎت‪ ،‬ﺛﻢ ﻳﻨﺘﻘﻞ اﻟﻜﺘﺎب )‬ ‫اﳉــﺰء اﻟﺜﺎ إ ﺗﻘﺪﱘ دﻟﻴﻞ ﻣﻮﺳﻮﻋﻲ ﻫﻢ‬ ‫اﻟﻜﺘﺎب واﻟﺮواﺋﻴﲔ واﳌﺴﺘﺸﺮﻗﲔ اﳌﻌﺎﺻﺮﻳﻦ‬ ‫) إﺳﺒﺎﻧﻴﺎ‪ ،‬ﻣﻌﺮﻓ‪ ³‬ﺑﻬﻢ وﺳﺎرد¶ أﻫﻢ ﻣﻨﺠﺰاﺗﻬﻢ‬ ‫وﻣﺆﻟﻔﺎﺗﻬﻢ‪ .‬وﻗﺪ اﺷﺘﻤﻞ اﻟﻜﺘﺎب ﻋﻠﻰ اﳌﺰج ﺑﲔ‬ ‫ﻋﻨﺼﺮي اﻟﻜﻠﻤﺔ واﻟﺼﻮرة‪.‬‬

‫‪f £ ~6 ¡+&* xp+ fM^ +‬‬ ‫ < ‪ f£GbgG* M4b~{´* rx:‬‬‫ ‬

‫*‪ Kx~{´* ~6‬‬

‫‪ Kx~{´* E4‬‬

‫‪fs~z G* f £E‬‬

‫ ‬

‫‪i*4b£~6 ÍH&b-‬‬

‫ ‬

‫ ‬

‫*‪CJ ^0&°* i*$b G* Ã^ gG ^<¡H x1%‬‬ ‫‪CJ Í .(°* M4b ´* qgD ^<¡H‬‬ ‫‪,x~7bcH fM^ cG* H t~z G* $*x~7 f 0ÉH‬‬ ‫ ‪,2^p´* ^£<*¡´* d~z0 f £ ~6 ¡+&* xp+ fM^ cG i*$b G* ^ -‬‬

‫*&‪ ¡c- f H fIbH‬‬

‫ ‪ / YM` ˼ ʓ p P/ lL 6y 0` 2\0ɬ y˼)` zMf!` laM‬‬ ‫ `] ‪ le is]˯ r :zj/s]` Zy0D ΀ ̓̍ 7 ΀ 6y 0` ky,ɬ l‬‬

‫‪ ¡c- f H fIbH&* M4b~{H‬‬

‫‪ ʙ%e ΀ ͸ ,$r is ʙ r N5 ͹ +,L 8r0Ue ZY8 y/ ! /˴L‬‬

‫ ‬

‫*‪f~|Eb ´* ~6‬‬

‫‪nHbIÄG* E4‬‬

‫‪fs~z G* f £E‬‬

‫ ! ‪ͨ͸ ʙ%e zj ɶ ͹ +,L y/‬‬

‫ ‬

‫‪ ¡cg+ ,4bI(°*K f ~84&°*K 4*¡~{G* fIb£~8‬‬ ‫ ‪ ibJyg ´*K )*^²b+ f ~84&°* fIb£~8‬‬ ‫ ‬

‫ ‬

‫ ‪ A‬‬

‫ ‬

‫‪ fIb£~8 ¡cg+ fIbH&°* D*xHK ÁbcH £ ~{-K fIb£~8‬‬ ‫‪ ¡c- f H fIbH&* i°b g0* yFxHK 9x H £ ~{-K‬‬ ‫ ‬

‫ ‬

‫ ‪ A‬‬

‫‪ / + M 0e qzaL NXs˯ / ! 4 ʓ P0` qy,` lfT‬‬ ‫ `!‪ iʙLʞ ɰT _ʙ( / YM` < )` Crʁ` 4 0\ ʁ` zMf‬‬ ‫‪Ƚo̎̑̐̔/̖/̎̍ M /ʜ csy so aE` _s Y` ,Lse 0( i ɀ˴aL‬‬

‫ﺣﻲ ﺑﺮﻳﻤﺎن ﻳﻜﺮم ‪ ١٢٦‬ﺣﺎﻓﻈﺎ ﻟﻜﺘﺎب اﻟﻠﻪ‬

‫‪ ZT s˯ 6zf)` csy ʓ qa` z9ɬ Vy/ I˯ & T g z4r‬‬

‫ " ‪ - $ :‬‬

‫̎​̎‪Ƚo̎̑̐̔/̖/‬‬

‫اﺣﺘﻔﻠﺖ ﺣﻠﻘﺎت ﲢﻔﻴﻆ اﻟﻘﺮآن اﻟﻜﺮﱘ ﺑﺤﻲ‬ ‫ﺑــﺮﳝــﺎن اﻟﺘﺎﺑﻊ ﳌــﺮﻛــﺰ إﺷ ــﺮاف اﻟﺸﻤﺎل ﺑﺠﻤﻌﻴﺔ‬ ‫ﺧــ>ﻛــﻢ ﺑـﺠــﺪة‪ ،‬ﺑﺤﻔﻈﺔ ﻛـﺘــﺎب ا‪ p‬اﻟـﻜــﺮﱘ وذﻟــﻚ‬ ‫ﺑﻘﺎﻋﺔ اﻟﻔﻴﺼﻞ‪ .‬وﺗﺨﻠﻞ اﳊﻔﻞ ﻓـﻘــﺮات ﻣﺘﻨﻮﻋﺔ‬ ‫ﻗﺪﻣﻬﺎ ﻧﺨﺒﺔ ﻣﻦ اﻟﻄﻼب وﻋﺮوض ﻣﺮﺋﻴﺔ وﺗﻼوات‬ ‫ ـﺘــﺎرة وﻣ ـﺴــ>ة ﺧ ـﻄــﻮات اﻟ ـﻨ ـﺠــﺎح ﻛ ــ ﻣﻦ‬ ‫‪ ١٢٦‬ﻃﺎﻟﺒ‪ .³‬وﻛﺮم اﳌﺸﺮف ﻋﻠﻰ اﳊﻠﻘﺎت ا ﺳﺘﺎذ‬

‫ ‪V o zMf!` / +‬‬ ‫`‪ ͧ Crʁ` 3 0\ ˱L _s=%` r / 5U 4ʙ‬‬

‫‪0555627153‬‬ ‫‪0506812792‬‬ ‫‪0143344424‬‬

‫را اﻟﻌﺘﻴﺒﻲ وﺿﻴﻮف اﳊﻔﻞ اﻟﻄﻼب اﳌﺘﻤﻴﺰﻳﻦ‬ ‫وﺣﻔﻈﺔ اﻟـﻘــﺮآن ﺧــﻼل ﻫــﺬا اﻟـﻌــﺎم‪ ،‬ﺑﺎ‪Q‬ﺿﺎﻓﺔ إ ‬ ‫ﺗﻜﺮﱘ ﺷﺮﻛﺎء اﻟﻨﺠﺎح وآﺑــﺎء اﳌﻌﻠﻤﲔ واﻟﻘﻨﻮات‬ ‫ا‪Q‬ﻋــﻼﻣـﻴــﺔ اﻟﻨﺎﻗﻠﺔ ﻣﺘﻤﺜﻠﺔ ) ﻣﺆﺳﺴﺔ اﻟﺒ>ق‬ ‫وﻓﺮﻳﻖ ﺑﺮوﺗﻚ‪ .‬ﻫﺬا وﺣﻀﺮ اﳊﻔﻞ ﻋﺪد ﻣﻦ اﳌﺸﺎﻳﺦ‬ ‫اﻟﻜﺮام ورﺟﺎل ا ﻋﻤﺎل ) ﻣﻘﺪﻣﺘﻬﻢ ﻓﻀﻴﻠﺔ اﻟﺸﻴﺦ‬ ‫ ﻤﺪ ﺑﻦ ﻧﺎﺻﺮ اﻟﺴﻠﻤﻲ اﻟﻘﺎﺿﻲ ﺑﺎﶈﻜﻤﺔ اﻟﻌﺎﻣﺔ‬ ‫ﺑﺠﺪة‪ ،‬واﻟﺸﻴﺦ ﺳﻠﻴﻤﺎن ﺑﻦ ﻋﺒﺪاﻟﺮﺣﻤﻦ اﻟﺼﻤﻴّﻞ‬ ‫اﻟﻘﺎﺿﻲ ﺑﺎﶈﻜﻤﺔ اﻟﻌﺎﻣﺔ ﺑﺠﺪة‪.‬‬

‫*‪CJ ^0&°* i*$b G* Ã^ gG ^<¡H x1%‬‬

‫‪CJ Í .(°* M4b ´* qgD ^<¡H‬‬

‫‪ÁKÆ G(°* ¡c- fIbH&* E¡H t~z G* £+ b H‬‬

‫*(‪f~{£+ f Dbp§ £ gG* ,4*2‬‬ ‫‪¯ b gc=4 < -‬‬

‫*‪ ·bgG* ¡p G* ¢ < ¶K&°* ,x G kM^0K q ~zH ¢ cH 4bm_g~6‬‬ ‫ ‬

‫*‪ ´* f~64^´ *N x H ¡ £G ¤+¡ ±* f~{£+ º ¯ kM^0K q ~zH ¢ cH 4bm_g~6‬‬ ‫<‪fDx= H ¡ H Í + f£)*^g+°* yMy G*^c‬‬ ‫‪N‬‬ ‫‪ É<(°* tM4b- H bH¡M Kx~{< É1 Ã^ gG* ¡ M f 0ÉH‬‬

‫‪ 4¡/&°* ~zE f /*xH £ < f+¡ ´* ib ~8*¡´*K Kx~{G* ¢ < ¡~|²* ¯ d=xM HK‬‬ ‫‪f~{£+ f Dbp§ £ gG* ,4*2(b+‬‬


‫ ?‪8 #% - - ;<#="! / 7> #" 70‬‬ ‫) ‪/ 01 2 3 1 4 (#*"'& 6 7‬‬

‫‪25‬‬

‫ ‬ ‫‪bashirkurdi2@gmail.com‬‬

‫‪«4 AC » &) % 0 + : AC IB " /‬‬

‫ﺣﻤﻠﺔ دﻛﺘﻮراة ﻋﻠﻰ رﺻﻴﻒ اﻟﺒﻄﺎﻟﺔ‪ ٨ :‬ﻋﻘﺒﺎت ﺗﻤﻨﻊ ﺗﻮﻇﻴﻔﻨﺎ ﺑﺎﻟﺠﺎﻣﻌﺎت‬ ‫ ‪ - $% J A‬‬

‫ﺷﻜﺎ ﻋﺪد ﻣﻦ ﺣﻤﻠﺔ اﻟﺪﻛﺘﻮراة رﻓﺾ اﻟﻌﺪﻳﺪ ﻣﻦ اﳉﺎﻣﻌﺎت‬ ‫اﻟـﺴـﻌــﻮدﻳــﺔ ﺗﻮﻇﻴﻔﻬﻢ ﻛــﺄﻛــﺎدﳝ ـﻴــﲔ‪ ،‬ﺑــﺎﻟــﺮﻏــﻢ ﻣــﻦ ﺣﺎﺟﺘﻬﺎ‬ ‫ﻟﺘﺨﺼﺼﺎﺗﻬﻢ‪ ،‬ﻣﻄﺎﻟﺒﲔ ﺑﺴﺤﺐ ﺗﻌﻴﲔ ا ﻛــﺎدﳝ ـﻴــﲔ ﻣﻦ‬ ‫اﳉﺎﻣﻌﺎت وإﺳﻨﺎده إ وزارة اﳋﺪﻣﺔ اﳌﺪﻧﻴﺔ ﺑﻬﺪف ﲢﻘﻴﻖ‬ ‫اﻟـﻌــﺪاﻟــﺔ ) اﻟـﺘــﻮﻇـﻴــﻒ‪ ،‬ﻣﺸ>ﻳﻦ إ ‪ ٨‬ﻋﻘﺒﺎت وﺷــﺮوط‬ ‫ﺗﺴﺒﺒﺖ ) ﲢﻄﻴﻢ آﻣﺎﻟﻬﻢ‪ ،‬وﺣﺎﻟﺖ ﺑﻴﻨﻬﻢ وﺑــﲔ اﳊﺼﻮل‬ ‫ﻋﻠﻰ وﻇﻴﻔﺔ أﻛﺎدﳝﻴﺔ ) إﺣﺪى اﳉﺎﻣﻌﺎت‪.‬‬ ‫وﻛــﺎن وزﻳــﺮ اﻟﺘﻌﻠﻴﻢ اﻟﺪﻛﺘﻮر أﺣﻤﺪ اﻟﻌﻴﺴﻰ‪ ،‬ﻗﺪ وﺟّ ﻪ‬ ‫) ﺗﻌﻤﻴﻢ ﻟﻠﺠﺎﻣﻌﺎت ﺑﻀﺮورة اﻻﻫﺘﻤﺎم ﺑﺠﻤﻴﻊ اﻟﻄﻠﺒﺎت‪،‬‬ ‫اﻟﺘﻲ ﺗﻘﺪم ﻟﻠﺠﺎﻣﻌﺎت ﻣﻦ اﳊﺎﺻﻠﲔ ﻋﻠﻰ ﺷﻬﺎدة اﻟﺪﻛﺘﻮراة‪،‬‬ ‫ﻣﺆﻛﺪا ﻋﻠﻰ أﻫﻤﻴﺔ دراﺳــﺔ اﻟﻄﻠﺒﺎت دراﺳــﺔ دﻗﻴﻘﺔ ) ﺿﻮء‬ ‫ﺣﺎﺟﺔ اﻟﻘﺴﻢ واﻟﺘﺨﺼﺺ‪ ،‬وأن ﻳﻜﻮن ﻗﺮار اﻟﻘﺒﻮل واﻟﺮﻓﺾ‬ ‫ﻣــﻦ ﻗـﺒــﻞ اﺠﻤﻟــﺎﻟــﺲ اﳌﺘﺨﺼﺼﺔ ﺑــﺎﳉــﺎﻣ ـﻌــﺎت ﻣـﺜــﻞ }ﻠﺲ‬ ‫اﻟﻘﺴﻢ واﻟﻜﻠﻴﺔ واﺠﻤﻟﻠﺲ اﻟﻌﻠﻤﻲ و}ﻠﺲ اﳉﺎﻣﻌﺔ‪ ،‬وأن‬ ‫ﻻ ﻳﻜﻮن ﺗﻌﻴﲔ اﻟﺴﻌﻮدي اﳊﺎﺻﻞ ﻋﻠﻰ درﺟــﺔ اﻟﺪﻛﺘﻮراه‬ ‫ﺑﺮأي ﻋﻤﻴﺪ اﻟﻜﻠﻴﺔ أو رﺋﻴﺲ اﻟﻘﺴﻢ‪ ،‬وأن ﻳﺘﻢ اﻟﺒﺖ ) ﻣﺜﻞ‬ ‫ﻫﺬه اﳌﻮﺿﻮﻋﺎت ﺑﺎﻟﺴﺮﻋﺔ اﳌﻤﻜﻨﺔ ﻣﻦ ﻗﺒﻞ اﺠﻤﻟﺎﻟﺲ اﻟﻌﻠﻤﻴﺔ‬ ‫و}ﺎﻟﺲ اﳉﺎﻣﻌﺔ‪.‬‬

‫ ‪: .‬‬

‫ ‪:L % :B :B 6.‬‬ ‫("'& ‪ !" "# $ %‬‬ ‫("'& ‪)( *+,-.' / 01 2 3'# 4 5 6 7 8 ' 9 01 : 3'#‬‬ ‫‪7"; 9 <" / 7 =' 7 8 ' 9 > 3‬‬ ‫‪A‬‬ ‫ ‪ ?@' 1 (B‬‬ ‫ ‪ (C "; DE F 3 G‬‬

‫ ‪:$ A " A .‬‬

‫ ‪: % B : " O B + G.‬‬

‫ ‪H' '% 8‬‬ ‫ ‪ (C 0 I J‬‬ ‫ ‪ % K 8 6‬‬

‫ ‪W 3 0' 8 # Z `W a‬‬ ‫ '‪/ 8 / 3 7 '% b8 7 X3‬‬ ‫‪7 I‬‬

‫ ‪ "% .' I 7 L8 D‬‬ ‫‪/ K @3 M'N‬‬ ‫‪H'> 0' # OP‬‬

‫ ‪ Y K @ 8 ' 9 D8‬‬ ‫ ‪ c # X‬‬

‫ ‪DI 7 Q' O9 F L8 I K " 0‬‬ ‫ ‪. 8 6‬‬

‫("'& ‪H' '% 8 S KT('U %‬‬ ‫ ‪ 8 6 .‬‬ ‫ '‪7 D8 VO'" WI F‬‬ ‫ ‪ X Y K @3 H' '%‬‬ ‫‪ Y Z (C 8 6 !8@ / 8‬‬ ‫ ‪.[' P V6 H' '%‬‬

‫ ‪: " 6 " .‬‬ ‫ ‪'" 'aaY 7 $ 5 U3 . % '" I . J H' '% 8‬‬ ‫ ‪7";3 VU 3 /4 d > ' 3 ; ]'" Q'^# O‬‬ ‫‪H' '% ' ' H'O X Y e U3 P‬‬

‫ ‪ 8 ' 9 DG 6 7 8 ' 9‬‬ ‫‪S 6 DG Z \ / 8 \X9‬‬

‫ ‪:$% M"N : .‬‬ ‫ ‪ '% =' ' \ 1 2 V%8 K]'>L 3 K # \8 D(C D‬‬ ‫ ‪\ '% 7 D H N /48 K Z M' V $‬‬ ‫‪K H '45 7 ' " 3 8 ^ 3 V8 Z D 4U &'"( F L8 F _ >8‬‬ ‫ '‪ 8 6 8 ^ Z 39 3 \ 8 / 8 L G " I‬‬

‫ ‪:! " FG :B M# P .‬‬ ‫ ‪ "# $3 ^ V 'E 7 8 6 8 ' 9 0 I . H' '% %‬‬ ‫ ‪H'aaY 8 7 8 ! I' 3 ; ' OP / C !I‬‬ ‫ ‪f 5 3 I F3 6 7 8 ' g 01 :' 9 ( J% D‬‬

‫َ ٌ‬ ‫ﻋﻮد ﻟﻠﺰﻣﻦ‬ ‫اﳉﻤﻴﻞ‬ ‫ﺻــﺪﻳـﻘــﻲ اﻟ ـﻴــﺎﺑــﺎ ‪ ،‬ﺑـﻌــﺪ ﻟـﻘــﺎﺋــﻪ ﻋـ ــﺪدًا ﻣــﻦ اﳌﺒﺘﻌﺜﲔ‬ ‫اﻟﺴﻌﻮدﻳﱢﲔ اﻟﺬﻳﻦ أﺛﻨﻮا ﻋﻠﻰ رؤﻳــﺔ اﳌﻤﻠﻜﺔ ‪ ٢٠٣٠‬اﻟﺘﻲ‬ ‫أﻃﻠﻘﻬﺎ ﺻﺎﺣﺐ اﻟﺴﻤﻮﱢ اﳌﻠﻜﻲ ا ﻣــ> ﻤﱠﺪ ﺑــﻦ ﺳﻠﻤﺎن‬ ‫و¯ و¯ اﻟﻌﻬﺪ‪ ،‬وإﺷﺎدة ﻛﺜ> ﻣﻦ اﳌﺒﺘﻌﺜﲔ ﺑﺈﻧﺸﺎء ﻫﻴﺌﺔ‬ ‫ﺳﻌﻮدﻳﱠﺔ ﻟﻠ‪T‬ﻓﻴﻪ‪ ،‬أﺑــﺪى ﻋﺪم اﺳﺘﻴﻌﺎﺑﻪ »اﻟﻘﺼﺪ ﻣﻦ ﻫﺬه‬ ‫اﻟﻬﻴﺌﺔ«‪ ،‬ﻓﺎ ﱠﺗﺼﻞ ﺑﻲ ﳌﺰﻳﺪ ﻣﻦ ا‪Q‬ﻳﻀﺎح‪ .‬ﻓﺄﺟﺒﺘﻪ ﻣُﻌ ﱢﺒ ًﺮا ﻋﻦ‬ ‫رأي أﻏﻠﺒﻴﺔ اﳌﻮاﻃﻨﲔ اﻟﺬي ﳌﺴﺘﻪ ﻣﻦ ﺧﻼل ﻣﺘﺎﺑﻌﺘﻲ ﻟﻠﺸﺄن‬ ‫اﶈﻠﻲ‪ ،‬وﻻ ﺳﻴﱠﻤﺎ أنﱠ ﺻﺪور أﻣﺮ ﻣﻠﻜﻲ ﺑﺈﻧﺸﺎﺋﻬﺎ أﺛﻠﺞ ﺻﺪور‬ ‫اﻟﺸﺒﺎب‪ ،‬ﻧﺎﻫﻴﻚ ﻋﻦ أﺑﻨﺎء ﺟﻴﻠﻲ اﻟﺬﻳﻦ ﻣﺎ ﻳﺰاﻟﻮن ﻳﻌﻴﺸﻮن‬ ‫ذﻛﺮﻳﺎت اﻟﺰﻣﻦ اﳉﻤﻴﻞ وﺟﻠﺴﺎت أﻣﺴﻴّﺎﺗﻪ ﻣﻊ اﻟﺼﺤﺐ‬ ‫واﳋ ﱠﻠﺎن ﺧﺎرج زﺣﻤﺔ اﳌﺪن‪ ،‬و) اﳌﻨﻄﻘﺔ اﻟﻐﺮﺑﻴﱠﺔ ﲢﺪﻳﺪًا‬ ‫ُ‬ ‫ﺣﻴﺚ ﻧﺸﺄتُ ‪ .‬ﻓﻔﻲ ﻣﻮاﺳﻢ اﳊﺞﱢ واﻟﻌﻤﺮة اﻟﺘﻲ ﺗ‪T‬اوح ﺑﲔ‬ ‫ﻣﺎﺋﺔ ﻳﻮم ﻛ ﱠﻞ ﻋﺎم‪ ،‬ﻣﺎ أن ﻧﻨﺘﻬﻲ ﻣﻦ ﺧﺪﻣﺔ ﺿﻴﻮف اﻟﺮﺣﻤﻦ‬ ‫ﺣ ﱠﺘﻰ ﻧﺘﻔ ﱠﺮغ ﻟﻠﺘﻤ ‪W‬ﺘﻊ ﲟﺎ ﺣﺒﺎ ا‪ p‬ﻃﺒﻴﻌﺔ ﺑﻠﺪﻧﺎ ﻣﻦ ﺟﻤﺎل‬ ‫ﻃﺒﻴﻌﺔ ووﻓــﺮة اﳌــﺎء واﳋﻀﺮة واﻟﺼﻮت اﳊﺴﻦ‪ ،‬وﻟﻘﺎء‬ ‫اﻟﺼﺤﺐ واﳋ ﱠﻠﺎن ) اﳌﻨﺘﺰﻫﺎت واﳌﺰارع اﳌﻨﺘﺸﺮة ) ﻋﺪد‬ ‫ﺧﺎﺻﺔ ﻣﻊ ﻧﺨﺒﺔ‬ ‫ﻣﻦ اﳌﺪن‪ ،‬و) اﳌﺪﻳﻨﺔ اﳌﻨﻮﱠ رة واﻟﻄﺎﺋﻒ ﱠ‬ ‫ﻣﻦ ا دﺑﺎء واﻟﺸﻌﺮاء واﻟﻔﻨﺎﻧﲔ وأﻫﻞ اﻟﻄﺮب واﳌﻮﺳﻴﻘﻰ‪.‬‬ ‫وﻣــﻊ ﻟﻘﺎءاﺗﻨﺎ ﺗﻠﻚ ﺗﺘﻜﻮﱠ ن ا ﻟﻔﺔ واﻟﺘﻌﺎرف‪ .‬وﻣــﻊ وﻻدة‬ ‫أراﻣﻜﻮ ﺗﻌ ﱠﺮف أﺑﻨﺎء ﺟﻴﻠﻨﺎ ﻋﻠﻰ اﻟﺴﻴﻨﻤﺎ وﻣﺎ ﻛﺎﻧﺖ ﺗﻌﺮﺿﻪ‬ ‫ﻣﻦ أﻓﻼم ﺗﺮﻓﻴﻬﻴﱠﺔ وﺛﻘﺎﻓﻴﱠﺔ‪ .‬وﻋﻠﻰ ﻏﺮارﻫﺎ ُأﻧﺸﺌﺖ ﺻﺎﻻت‬ ‫ﻋﺮض ) ﻋﺪد ﻣﻦ ﻣﺪن اﳌﻤﻠﻜﺔ ﻟﺒﻌﺾ اﻟﻮﻗﺖ ﺛﻢ ﻣﺎ ﻟﺒﺜﺖ أن‬ ‫ُأﻏﻠﻘﺖ ﺳﻮى ﻣﺎ ﻛﺎن داﺧﻞ }ﻤﱠﻊ أراﻣﻜﻮ‪.‬‬ ‫و}ﺎرا ًة ﻟﻄﺒﻴﻌﺔ اﻟﺰﻣﻦ وﻣﺮاﻋﺎ ًة ﳌﺘﻐﻴﱢﺮات ا ﻣﻮر ﻣﻊ‬ ‫ﺗﺄﻛﻴﺪ اﻟﺜﻮاﺑﺖ‪ ،‬ﺣ ﱠﻞ ﻋﻠﻴﻨﺎ ﻋﻬﺪ اﻟﺘﻠﻔﺰﻳﻮن وﻣﺎ ﺻﺎﺣﺒﻪ ﻣﻦ‬ ‫ﱠ‬ ‫اﶈﻄﺎت اﻟﻔﻀﺎﺋﻴﱠﺔ ﻋﻠﻰ اﺧﺘﻼف ﻣﺼﺎدرﻫﺎ وﻟﻐﺎﺗﻬﺎ‪،‬‬ ‫ﺗﻜﺎﺛﺮ‬ ‫ﻓﺘﻮﺳﻌﺖ داﺋﺮة اﳌﻌﺮﻓﺔ‪ ،‬وأﺻﺒﺢ اﻟﻌﺎ‪ ‬ﻣﺘﻮاﺻ ًﻠﺎ‪ ،‬وإن ‪ ‬‬ ‫ﱠ‬ ‫ﻳﺒﻠﻎ ﻣﺎ ﺑﺎت ﻳُﻌﺮف ﺑﺎﻟﻘﺮﻳﺔ اﻟﻜﻮﻧﻴﱠﺔ ﺑﻌﺪ‪ .‬ﻟﻜﻦ ﺗﻠﻚ اﳌﺴ>ة‬ ‫اﻟـﺘــﻲ ﺑ ــﺪأت ﺑﺨﻄﻰ ﺣﺜﻴﺜﺔ ﻣــﺎ ﻟﺒﺜﺖ أن اﻧـﻜـﻔــﺄت ﻧﺘﻴﺠﺔ‬ ‫اﺧﺘﻼف اﻻﻫﺘﻤﺎﻣﺎت ﺑﲔ ﺟﻴﻠﻨﺎ وا ﺟﻴﺎل اﻟﻼﺣﻘﺔ‪ ،‬ﻓﺤُ ِﺮم‬ ‫أﺑﻨﺎؤﻧﺎ وأﺣﻔﺎدﻧﺎ اﻟﻜﺜ> ﳑﺎ ُﻛ ﱠﻨﺎ ﻧﺘﻤ ﱠﺘﻊ ﺑﻪ‪ .‬وﻧﺘﻴﺠﺔ ﻟﺬﻟﻚ‪،‬‬ ‫ُﻓﺘِﺢ اﻟﺒﺎب واﺳﻌًﺎ أﻣﺎم ﻋﺎﻣﺔ اﳌﻮاﻃﻨﲔ ﻟﺘﻤﻀﻴﺔ إﺟﺎزاﺗﻬﻢ‬ ‫ﺧــﺎرج ﺑﻠﺪﻫﻢ‪ ،‬ﻣُﺮﻫﻘﲔ ﻣﻴﺰاﻧﻴﺎﺗﻬﻢ ﻣﻊ أنﱠ ) ﺑﻠﺪﻧﺎ ‪-‬ﻣﻦ‬ ‫إﻏــﺮاءات اﻟﺴﻴﺎﺣﺔ واﻟﺘﻤ ‪W‬ﺘﻊ‪ -‬اﻟﻜﺜ> ﻣﻦ اﳌﻮاﻗﻊ اﻟ‪T‬اﺛﻴﱠﺔ‬ ‫واﻟﻄﺒﻴﻌﻴﱠﺔ اﻟﺘﻲ ﺗﻮ ﱢﻓﺮ ﻣﺘﻄ ﱠﻠﺒﺎت اﻟﺴﻴﺎﺣﺔ‪.‬‬ ‫أ ﱠﻛﺪ ﺻﺪﻳﻘﻲ ﻣﺎ ذﻛﺮﺗﻪ‪ ،‬ﻣﻀﻴ ًﻔﺎ ﺑﺄنﱠ اﻟﺴﻴﺎﺣﺔ اﻟﺪاﺧﻠﻴﱠﺔ‬ ‫) اﻟﻴﺎﺑﺎن ُﺗﻤ ﱠﺜﻞ ﻣﻮردًا أﺳﺎﺳ ّﻴًﺎ ﻣﻦ ﻣﻮارد اﻟﺪﺧﻞ‪ .‬وﻗﺎل إنﱠ‬ ‫زوﱠ ار اﻟﻌﺪﻳﺪ ﻣﻦ اﳌﻮاﻗﻊ اﻟ‪T‬اﺛﻴﱠﺔ واﻟﻄﺒﻴﻌﻴﱠﺔ ﻣﻦ اﻟﻴﺎﺑﺎﻧﻴﱢﲔ‬ ‫ﻳـﻔــﻮق ﻋــﺪد ﺳـ ﱠﻜــﺎن ﺗﻠﻚ اﳌــﻮاﻗــﻊ‪ .‬وﲤـ ﱠﻨــﻰ ﻟــﻮ أنﱠ اﳌﻬﺘﻤﲔ‬ ‫ﺑﺘﻄﺒﻴﻖ ﱠ‬ ‫اﳋﻄﺔ اﻟﺴﻌﻮدﻳﱠﺔ ﻳﻄﻠﻌﻮن ﻋﻠﻰ ﲡﺮﺑﺔ اﻟﻴﺎﺑﺎن )‬ ‫}ﺎﻻت اﻟﺴﻴﺎﺣﺔ اﻟﺪاﺧﻠﻴﱠﺔ وﻣﺎ ُﺗﻮ ﱢﻓﺮه ﻣﻦ ﻓﺮص ﻋﻤﻞ ورﻓﻊ‬ ‫ﻣﺴﺘﻮى اﳌﻌﻴﺸﺔ؛ ﻟﻀﻤﺎن ﳒﺎﺣﻬﺎ واﺳﺘﻤﺮارﻫﺎ وﺗﻘﺪ‪W‬ﻣﻬﺎ‪.‬‬


‫ ?‪/ 01 2 3 1 4 (#*"'& 6 7 ) 8 #% - - ;<#="! / 7> #" 70‬‬

‫‪ ^^^K ^^ ^^bE‬‬ ‫‪ 923 µF°°-° X°° µY0*/ ²F°°1°đ9°° ;°° 9°°*° Ĝ ;0.ęĜ W/* ò‬‬ ‫اﳌﻮاﻃﻦ‪/‬أﺣﻤﺪ ﻳﺤﻲ ﻣﺒﺎرك اﻟــﺰﻫــﺮا ﻳﺤﻤﻞ ﺳﺠﻞ ﻣﺪ ‬ ‫رﻗﻢ ‪ ١٠٣٦٥٤٣٧٩٩‬وﻣﺼﺪره اﳌﻨﺪق وأﻧﻬﻰ اﻟﻴﻬﺎ ﻗﺎﺋﻼ أﻧﻪ‬ ‫ﻣﻦ اﳉﺎري ) ﻣﻠﻜﻲ وﲢﺖ ﺗﺼﺮ) ﻛﺎﻣﻞ ا رض اﻟﺴﻜﻨﻴﺔ‬ ‫اﶈﺎﻃﺔ ﺑﺴﻮر ﻣﻦ ﺟﻤﻴﻊ اﳉﻬﺎت ﺑﺎرﺗﻔﺎع ‪٢٫٠٠‬م واﻟﻮاﻗﻌﺔ‬ ‫ﺑﻘﺮﻳﺔ ﻋﻨﺎزة واﻟﺘﻲ آﻟﺖ إﻟﻴﻪ ﻋﻦ ﻃﺮﻳﻖ اﻟﺸﺮاء ﻣﻦ ﻋﻠﻲ ﻳﺤﻲ‬ ‫ﻣﺒﺎرك اﻟﺰﻫﺮا واﶈﻴﺎة ﻣﻦ ﻋﺎم ‪١٣٧٨‬ﻫـ واﻟﻮاﻗﻌﺔ ﺑﻌﻴﺪا‬ ‫ﻋﻦ اﳋﻂ اﻟﻌﺎم وﺣﺮﻣﻪ واﻟﻮاﻗﻌﺔ داﺧﻞ ﺣﺪود اﳌﺪن واﻟﻘﺮي‬ ‫وﺣﺪودﻫﺎ وأﻃﻮاﻟﻬﺎ ﻛﻤﺎ ﻳﻠﻲ‪ :‬اﻟﺸﻤﺎل‪ :‬ﻳﺤﺪﻫﺎ ﻣﻠﻚ ورﺛﺔ ﺳﺎ‪ ‬‬ ‫ﺑﻦ ﻋﻴﻀﺔ اﻟﺰﻫﺮا ﺑﻄﻮل اﻟﻀﻠﻊ ﻳﺒﺪأ ﻣﻦ اﻟﺸﺮق ا اﻟﻐﺮب‬ ‫ﺑﻄﻮل ‪٣٠٫٦٥‬م وﺑــﺰاوﻳــﺔ ‪١٢٠‬د اﻟﺸﺮق‪ :‬ﻳﺤﺪﻫﺎ ﻣﻠﻚ ﻋﻠﻲ‬ ‫ﻳﺤﻲ ﻣﺒﺎرك ا رض اﻟﺰراﻋﻴﺔ اﳌﺴﻤﺎة ﺟﻨﺎب اﻟﺸﺮﻳﻘﺔ ﺑﻄﻮل‬ ‫اﻟﻀﻠﻊ ﻳﺒﺪأ ﻣﻦ اﻟﺸﻤﺎل ا اﳉﻨﻮب اﻟﺸﺮﻗﻲ ﺑﺰاوﻳﺔ ‪١٢٠‬د‬ ‫وﺑـﻄــﻮل ‪٣٫٦٧‬م ﺛــﻢ ﻳﻨﻜﺴﺮ ﺟﻨﻮﺑﺎ ﺑــﺰاوﻳــﺔ ‪١٦١‬د وﺑﻄﻮل‬ ‫‪٣٣٫٨٠‬م ﺛﻢ ﻳﻨﻜﺴﺮ ﺟﻨﻮﺑﺎ ﺑﺰاوﻳﺔ ‪١٧٢‬د وﺑﻄﻮل ‪١٤٫٨١‬م‬ ‫ﺑﺈﺟﻤﺎ¯ ﻃﻮل اﻟﻀﻠﻊ ‪٤٢٫٢٨‬م اﳉﻨﻮب‪ :‬ﻳﺤﺪه ﻣﻠﻚ ﻣﻌﻴﺾ‬ ‫ﺑﻦ ﻋﺒﺪ ا‪ p‬ﻋﺮﺻﺎن وﻣﻠﻚ ورﺛﺔ ﺻﺎﻟﺢ ﺑﻦ ﺟﻤﻌﺎن اﻟﺰﻫﺮا ‬ ‫ﺑﻄﻮل اﻟﻀﻠﻊ ﻳﺒﺪأ ﻣﻦ اﻟﺸﺮق ا اﻟﻐﺮب ﺑﻄﻮل ‪١٣٫٣٢‬م‬ ‫وﺑﺰاوﻳﺔ ‪٨٥٤‬د ﺛﻢ ﻳﻨﻜﺴﺮ ﺷﻤﺎل ﻏﺮب ﺑﺰاوﻳﺔ ‪١٢٢‬د وﺑﻄﻮل‬ ‫‪٩٫٠٠‬م ﺛــﻢ ﻳﻨﻜﺴﺮ ﻏﺮﺑﺎ ﺑــﺰاوﻳــﺔ ‪٢٤٩‬د وﺑـﻄــﻮل ‪١٧٫٦٧‬م‬ ‫ﺑﺈﺟﻤﺎ¯ ﻃﻮل اﻟﻀﻠﻊ ‪٣٩٫٩٩‬م اﻟﻐﺮب‪ :‬ﻳﺤﺪﻫﺎ ﻃﺮﻳﻖ ﻣﺴﻔﻠﺖ‬ ‫ﻋــﺮض ‪ ٤‬م ﻳﻠﻴﻪ ﻣﻠﻚ أﺣﻤﺪ ﻳﺤﻲ ﻣـﺒــﺎرك اﻟــﺰﻫــﺮا ﺑﻄﻮل‬ ‫اﻟﻀﻠﻊ ﻳﺒﺪأ ﻣﻦ اﻟﺸﻤﺎل ا اﳉﻨﻮب اﻟﻐﺮﺑﻲ ﺑﻄﻮل ‪١١٫١١‬م‬ ‫وﺑﺰاوﻳﺔ ‪١١٥‬د ﺛﻢ ﻳﻨﻜﺴﺮ ) ﻧﻔﺲ اﻻﲡــﺎه ﺑﺰاوﻳﺔ ‪١٦٢‬د‬ ‫وﺑـﻄــﻮل ‪٣٫١٦‬م ﺛــﻢ ﻳﻨﻜﺴﺮ ﺟﻨﻮﺑﺎ ﺑــﺰاوﻳــﺔ ‪١٥٨‬د وﺑﻄﻮل‬ ‫‪٨٫٩٦‬م ﺛﻢ ﻳﻨﻜﺴﺮ ﻗﻠﻴﻼ ﺟﻨﻮب ﺷﺮق ‪١٦١‬د وﺑﻄﻮل ‪٦٫٩٧‬م‬ ‫ﺛﻢ ﻳﻨﻜﺴﺮ ﺟﻨﻮﺑﺎ ﺑﺰاوﻳﺔ ‪١٩١‬د وﺑﻄﻮل ‪٨٫٩٦‬م ﺑﺈﺟﻤﺎ¯‬ ‫ﻃﻮل اﻟﻀﻠﻊ ‪٣٩٫١٦‬م اﳌﺴﺎﺣﺔ ا‪Q‬ﺟﻤﺎﻟﻴﺔ = ‪ ١٤٠٣٫٠٠‬ﻣ‪T‬‬ ‫ﻣﺮﺑﻊ اﻟﻌﻼﻣﺔ اﻟﺜﺎﺑﺘﺔ‪/‬ﻣﺮﻛﺰ ﺷﺮﻃﺔ ﺑﻠﺨﺰﻣﺮ ﻳﺒﻌﺪ ﻋﻦ اﳌﻮﻗﻊ‬ ‫ﻣﻦ ﻧﺎﺣﻴﺔ اﻟﺸﻤﺎل ﲟﺴﺎﻓﺔ ‪ ٧٠٫٠٠‬ﻣ‪ T‬ﻓﻤﻦ ﻟﻪ ﻣﻌﺎرﺿﺔ ﻋﻠﻴﻪ‬ ‫ﻣﺮاﺟﻌﺔ اﶈﻜﻤﺔ اﳌﺸﺎر إﻟﻴﻬﺎ ﺧﻼل ﺷﻬﺮﻳﻦ ﻣﻦ ﺗﺎرﻳﺦ ﻧﺸﺮه‬

‫‪ W! W°° [°° ° W°° F°°0° ;°° ¢¸ W°°/° *° ò‬‬ ‫اﻟﺰﻫﺮا ﻋﻦ ﻓﻘﺪة رﺧﺼﺔ ﺗﺸﻐﻴﻞ ﻗﺎﻋﺔ أﻣﺎﺳﻲ‬ ‫ﻟﻠﻤﻨﺎﺳﺒﺎت واﻻﺣﺘﻔﺎﻻت رﻗﻤﻬﺎ ‪ ٣٤١٠٣‬ﺻﺎدرة‬ ‫) ‪١٤٣٤/١٢/١٧‬ﻫـ ﻣﻦ ﺑﻠﺪﻳﺔ اﻟﻘﺮى ﻓﻌﻠﻲ ﻣﻦ‬ ‫ﻳﺠﺪﻫﺎ ﺗﺴﻠﻴﻤﻬﺎ ﳌﺼﺪرﻫﺎ ‪.‬‬ ‫‪ W ĜYđĜ ; 9 9 ;3 FđĜ ´ĜY CĜ ¢Ĝ t µF- ò‬‬ ‫ﺳﻌﻴﺪ ﺑﻦ ﻤﺪ ﺑﻦ ﺳﻌﺪ زﻧــﺎده اﻟﻐﺎﻣﺪي رﻗﻢ‬ ‫اﻟ ـﺴ ـﺠــﻞ اﳌـ ــﺪ ‪ ١٠٠١٤٠٧٥٤١‬رﻗ ــﻢ اﳌـﻠــﻒ‬ ‫)اﳊﻔﻴﻈﺔ( ‪ ٦٢٣٩‬اﻟـﺘــﺎرﻳــﺦ ‪١٣٩٢/٨/١٠‬ﻫـ ـ ـ‬ ‫اﳌﺼﺪر‪/‬ﺑﺎﳉﺮﺷﻲ ﺑﻄﻠﺐ ﺗﻌﺪﻳﻞ اﺳــﻢ زوﺟﺘﻪ‬ ‫ﻣﻦ‪ :‬ﻗﻤﺎﺷﺔ ﺑﻨﺖ ﻋﻠﻲ ﺑﻦ اﺣﻤﺪ اﻟﺴﺎروق إ¯‪:‬‬ ‫ﻗﻤﺎﺷﺔ ﺑﻨﺖ ﻋﻠﻲ ﺑﻦ أﺣﻤﺪ اﻟﺴﺎروق اﻟﻐﺎﻣﺪي‬ ‫ﻓﻤﻦ ﻟﻪ ﻣﻌﺎرﺿﺔ ﻋﻠﻰ ذﻟــﻚ ﻓﻠﻴﺘﻘﺪم ﲟﻌﺎرﺿﺘﻪ‬ ‫ﺧﻼل ﺷﻬﺮ ﻣﻦ ﺗﺎرﻳﺦ ﻫﺬا ا‪Q‬ﻋﻼن‬ ‫‪ F0ē W ĜYđĜ 923 µF- X 5 ·H°° °ďĜ ;0.ē W/* ò‬‬ ‫ﻣﺴﻤﺎر ﻋﺒﺪ ا‪ p‬اﻟﺰﻫﺮا اﻟﻮﻛﻴﻞ اﻟﺸﺮﻋﻲ ﻋﻦ زوﺟﺘﻪ ﻏﺎﻟﻴﻪ‬ ‫ﺑﻨﺖ ﺻﺎﻟﺢ ﺑﻦ ﺻﺎﻟﺢ اﻟﺰﻫﺮا ﲟﻮﺟﺐ اﻟﻮﻛﺎﻟﺔ رﻗﻢ ‪) ٣٥‬‬ ‫‪١٤٣٥/٤/٥‬ﻫ ـ ـ ﺻــﺎدره ﻣﻦ ﻜﻤﺔ اﳉــﺎﺋــﺰه اﻟﻌﺎﻣﺔ وﻃﻠﺐ‬ ‫ﺣﺠﺔ اﺳﺘﺤﻜﺎم ﻋﻠﻰ ا رض اﻟﺰراﻋﻴﺔ اﳌﺴﻤﺎة اﳊ~ ﺑﺎﳌﻨﻈﺮ‬ ‫اﻟﻮاﻗﻌﺔ ) اﳌﻨﻈﺮ ﺑﺎﳊﺠﺮه وﺣــﺪوده وأﻃﻮاﻟﻪ ﻛﺎ‪D‬ﺗﻲ ‪-:‬‬ ‫ﺷﻤﺎﻻ‪ :‬ﻣﻠﻚ ﺑﻴﺠﺎن اﻟﺒﻴﺠﺎ ﺑﻄﻮل )‪ ١٤٤‬م( ﻣﺎﺋﺔ وأرﺑﻌﺔ‬ ‫وأرﺑﻌﻮن ﻣ‪T‬ا ﺟﻨﻮﺑﺎ‪ :‬ﻣﻠﻚ آل ﻋﺒﺪ ا زل اﻟﻘﺎرزي وآل ﺑﻴﺠﺎن‬ ‫ﺑﻄﻮل )‪ ١٨٢‬م( ﻣﺎﺋﺔ واﺛﻨﲔ وﺛﻤﺎﻧﻮن ﻣ‪T‬ا ﺷﺮﻗﺎ‪ :‬ﻣﻠﻚ أﺣﻤﺪ‬ ‫ﻋﺒﺪ ا‪ p‬ﻳﻮﺳﻒ اﻟﺰﻫﺮا ﺑﻄﻮل )‪ ٩٦‬م( ﺳﺘﺔ وﺗﺴﻌﻮن ﻣ‪T‬‬ ‫ﻏــﺮﺑــﺎ‪ :‬ﺧــﻂ ﺗــﺮاﺑــﻲ ﺑﻌﺮض ‪ ٦‬م وﻣﻠﻚ ﻤﺪ ﺣﺎﻣﺪ اﳌﻘﺒﻠﻲ‬ ‫اﻟﺰﻫﺮا واﻟﻀﻠﻊ ﻳﺒﺪأ ﺑﻄﻮل ‪٤٥‬م ﺛﻢ ﻳﻨﻜﺴﺮ ﺑﺰاوﻳﺔ ‪١٦٣‬د‬ ‫وﻃــﻮل ‪٤٦٫٦٠‬م واﺟـﻤــﺎ¯ ﻃــﻮل اﻟﻀﻠﻊ ‪٩١٫٦٠‬م }ﻤﻮع‬ ‫اﳌﺴﺎﺣﺔ )‪١٦٣٣٩٫٩٢‬م‪ (٢‬ﺳﺘﺔ ﻋﺸﺮ أﻟﻒ وﺛﻼﺛﻤﺎﺋﺔ وﺗﺴﻌﺔ‬ ‫ﻣــ‪T‬ا واﺛﻨﲔ وﺗﺴﻌﲔ ﺳﻢ ﻓﻤﻦ ﻟﻪ ﻣﻌﺎرﺿﺔ ) ذﻟــﻚ ﻓﻌﻠﻴﻪ‬ ‫ﺗﻘﺪﱘ اﻋــ‪T‬اﺿــﻪ إ ﻫــﺬه اﶈﻜﻤﺔ ﻣﻜﺘﺐ اﻻﺳﺘﺤﻜﺎم ﺧﻼ‬ ‫ﺷﻬﺮ ﻣﻦ ﺗﺎرﻳﺨﻪ‬ ‫‪ 923 µF- X 5 [ H / ;) 9 Ċ ; 9* Ĝ ;0.ęĜ W/* ò‬‬ ‫اﳌــﻮاﻃــﻦ‪/‬أﺣـﻤــﺪ ﺑــﻦ ﻓــﺮﺣــﺎن ﺑــﻦ أﺣـﻤــﺪ آل ﻣﻘﺒﻮل اﻟﻐﺎﻣﺪي‬ ‫ﺑﺎﻟﺴﺠﻞ اﳌــﺪ رﻗــﻢ ‪ ١٠٠٥٧٤٢٩٢٧‬ﻣﻦ أﻫــﺎ¯ ﻗﺮﻳﺔ ﺑﻨﻲ‬ ‫ﺳﺎ‪ ‬ﺑﻄﻠﺐ ﺣﺠﺔ اﺳﺘﺤﻜﺎم ﻟ‪À‬رض اﻟﺴﻜﻨﻴﺔ واﳌﺴﻤﺎة ﻫﻀﺒﺔ‬ ‫ﻋﻤﺎر ﺣﺴﺐ اﻟﻜﺮوﻛﻲ اﳌﻌﺘﻤﺪ ﻣﻦ أﻣﺎﻧﺔ اﻟﺒﺎﺣﺔ ﺑﺮﻗﻢ ‪٣٧١٣١٥‬‬ ‫) ‪١٤٣٧/٠٥/٢٢‬ﻫـ وا‪D‬ﻳﻠﺔ إﻟﻴﻪ ﺑﺎ‪Q‬رث اﻟﺸﺮﻋﻲ واﶈﻴﺎه‬ ‫ﻗﺒﻞ ﻋﺎم ‪١٣٨٧‬ﻫ ـ وﺣــﺪود اﳌﻨﻬﻲ ﻋﻨﻪ وﻣﺴﺎﺣﺘﻬﺎ ا‪Q‬ﺟﻤﺎﻟﻴﺔ‬ ‫ﻛﺎ‪D‬ﺗﻲ‪ :‬ﺷﻤﺎﻻ‪ :‬ﻳﺤﺪه ﻣﻠﻚ ورﺛﺔ ﻋﺒﻮد ﻋﺒﺪ اﳋﺎﻟﻖ ﻳﺒﺪأ ﻣﻦ‬ ‫اﻟﺸﺮق ﺑﺎﲡﺎه اﻟﻐﺮب ﺑﺰاوﻳﺔ ﻣﺸ‪T‬ﻛﺔ ﻣﻊ اﻟﻀﻠﻊ اﻟﺸﺮﻗﻲ‬ ‫‪٨٩‬د وﺑـﻄــﻮل ‪٥٫٥٠‬م ﺟﻨﻮﺑﺎ‪ :‬ﻳﺤﺪه ﺷــﺎرع ﻳﻠﻴﻪ ﻣﻠﻚ ﻋﻠﻲ‬ ‫ﺳﻌﻴﺪ أﺣﻤﺪ وورﺛﺔ ﻋﺒﻮد ﺑﻌﺪة اﻧﻜﺴﺎرات وﻳﺒﺪأ ﻣﻦ اﻟﻐﺮب‬ ‫ﺑﺎﲡﺎه اﻟﺸﺮق ﺑﺰاوﻳﺔ ﻣﺸ‪T‬ﻛﺔ ﻣﻊ اﻟﻀﻠﻊ اﻟﻐﺮﺑﻲ ‪١٥٣‬د‬ ‫وﺑﻄﻮل ‪١٫٦٠‬م ﺛﻢ ﻳﻨﻜﺴﺮ ‪١٤٢‬د وﺑﻄﻮل ‪٢٨٫٥٠‬م ﻟﻴﺼﺒﺢ‬ ‫اﺟـﻤــﺎ¯ اﻟﻀﻠﻊ ‪٣٠٫١٠‬م ﺷــﺮﻗــﺎ‪ :‬ﻳـﺤــﺪه ﻣﻠﻢ ﻤﺪ ﺻﺎﻟﺢ‬ ‫ﻳﺒﺪأ ﻣﻦ اﳉﻨﻮب ﺑﺎﲡﺎه اﻟﺸﻤﺎل ﺑﺰاوﻳﺔ ﻣﺸ‪T‬ﻛﺔ ﻣﻊ اﻟﻀﻠﻊ‬ ‫اﳉﻨﻮﺑﻲ ‪٩٦‬د وﺑﻄﻮل ‪٧٨٫٨٥‬م ﻏﺮﺑﺎ‪ :‬ﻳﺤﺪه أرض اﳌﺴﺠﺪ‬ ‫وﻣﻠﻚ ﻋﻠﻲ ﺑﻦ ﺳﻌﻴﺪ ﻳﺒﺪأ ﻣﻦ اﻟﺸﻤﺎل ا اﳉﻨﻮب ﺑﺰاوﻳﺔ‬ ‫ﻣﺸ‪T‬ﻛﺔ ﻣﻊ اﻟﻀﻠﻊ اﻟﺸﻤﺎ¯ ‪٩٢‬د وﺑﻄﻮل ‪٩٫٧٦‬م ﺛﻢ ﻳﻨﻜﺴﺮ‬ ‫‪١٢٣‬د وﺑﻄﻮل ‪١٥٫٠١‬م ﺛﻢ ﻳﻨﻜﺴﺮ ‪١٧١‬د وﺑﻄﻮل ‪١٩٫٣٨‬م‬ ‫ﺛﻢ ﻳﻨﻜﺴﺮ ‪١٥٧‬د وﺑﻄﻮل ‪٦٫٠٣‬م ﺛﻢ ﻳﻨﻜﺴﺮ ‪١٥٦‬د وﺑﻄﻮل‬ ‫‪١٦٫٨٨‬م ﺛﻢ ﻳﻨﻜﺴﺮ ‪١٧٥‬د وﺑﻄﻮل ‪٣٫٠٤‬م ﺛﻢ ﻳﻨﻜﺴﺮ ‪٢٦٥‬د‬ ‫وﺑﻄﻮل ‪٤٫٩٢‬م ﺛﻢ ﻳﻨﻜﺴﺮ ‪١٣٨‬د وﺑﻄﻮل ‪٠٫٧٥‬م ﺛﻢ ﻳﻨﻜﺴﺮ‬ ‫‪١٣٨‬د وﺑﻄﻮل ‪٩٫٢٧‬م ﺛﻢ ﻳﻨﻜﺴﺮ ‪١٧٥‬د وﺑﻄﻮل ‪١٠٫٥٨‬م‬ ‫ﻃﻮل اﺟﻤﺎ¯ ‪٦٩٫٨٢‬م واﳌﺴﺎﺣﺔ ا‪Q‬ﺟﻤﺎﻟﻴﺔ )‪٢١١٨٫٠٢‬م‪(٢‬‬ ‫ﻓﻤﻦ ﻟﻪ ﻣﻌﺎرﺿﺔ ﻓﻌﻠﻴﻪ ﺗﻘﺪﱘ اﻋ‪T‬اﺿﻪ ا اﶈﻜﻤﺔ ﺧﻼل‬ ‫ﺷﻬﺮﻳﻦ ﻣﻦ ﺗﺎرﻳﺨﻪ‬

‫‪ – ·9 W0 ¢ ¶9 H Y W/* ò‬ﺑﺎﻛﺴﺘﺎ ‬ ‫اﳉـﻨـﺴـﻴــﺔ – ﻋــﻦ ﻓ ـﻘــﺪان رﺧ ـﺼــﺔ اﻗــﺎﻣــﺔ رﻗــﻢ‬ ‫‪ ٢٢٣٨٧٤١٧٢٨‬ﺻــﺎدرة ﻣــﻦ ﺟ ــﻮازات اﻟﺒﺎﺣﺔ‬ ‫وﻛﺬﻟﻚ ﻓﻘﺪان رﺧﺼﺔ ﻗﻴﺎدة رﻗﻢ ‪٢٢٣٨٧٤١٧٢٨‬‬ ‫ﺻـــﺎدرة ﻣــﻦ ﻣ ــﺮور اﻟـﺒــﺎﺣــﺔ ﻓﻌﻠﻰ ﻣــﻦ ﻳﺠﺪﻫﻢ‬ ‫ﺗﺴﻠﻴﻤﻬﻢ ﳌﺼﺪرﻫﻢ ‪.‬‬ ‫‪ – F0 F* Y W/* ò‬ﻫﻨﺪي اﳉﻨﺴﻴﺔ –‬ ‫ﻋﻦ ﻓﻘﺪان ﺟﻮاز ﺳﻔﺮ رﻗﻢ ‪ F ٦٥٤٩٦٥٤‬ﺻﺎدر‬ ‫ﺑﺘﺎرﻳﺦ ‪ ٢٠٠٦/٣/١٨‬م ﻣﻦ ﺟﻤﻬﻮرﻳﺔ اﻟﻬﻨﺪ ﻓﻌﻠﻰ‬ ‫ﻣﻦ ﻳﺠﺪه ﺗﺴﻠﻴﻤﻪ ﻟﻠﻘﻨﺼﻠﻴﺔ اﻟﻬﻨﺪﻳﺔ ﺑﺠﺪة ‪.‬‬ ‫‪ – H°° ·F ´Y - ÖĜ F W/* ò‬ﳝﻨﻲ‬ ‫اﳉـﻨـﺴـﻴــﺔ – ﻋــﻦ ﻓ ـﻘــﺪان رﺧ ـﺼــﺔ إﻗــﺎﻣــﺔ رﻗــﻢ‬ ‫‪ ٤١٤٥٣٥٢٦٤٩‬ﺻــﺎدرة ﻣــﻦ ﺟ ــﻮازات اﻟﺒﺎﺣﺔ‬ ‫ﻓﻌﻠﻰ ﻣﻦ ﻳﺠﺪﻫﺎ ﺗﺴﻠﻴﻤﻬﺎ ﳌﺼﺪرﻫﺎ ‪.‬‬ ‫‪ [* 9! Ĝ F0ē ÖĜ F V°°3° ĜH°° Ĝ W/* ò‬‬ ‫وﻳـﺤـﻤــﻞ اﻗــﺎﻣــﺔ رﻗــﻢ ‪٢٣١١٤٠٩٧٠٦‬ﻋـ ـ ـ ــﻦ ﻓﻘﺪ‬ ‫ﺟﻮاز ﺳﻔﺮ ﳝﻨﻲ اﳉﻨﺴﻴﺔ ﻳﺮﺟﻰ ﻣﻦ ﻳﻌ ﻋﻠﻴﻪ‬ ‫ﻳﺴﻠﻤﻪ ا اﻗﺮب ﺟﻮازات‬ ‫‪ W V3 ĜH Ĝ R3(/ Ĝ F Y 3 H2) W/* ò‬‬ ‫ﻓﻘﺪ اﻗﺎﻣﺔ رﻗﻢ ‪ ٢٣٨٠١٠٥٣٩١‬ﻣﺼﺪرﻫﺎ ﺟﺪه‬ ‫ﻳﺮﺟﻰ ﻣﻦ ﻳﻌ ﻋﻠﻴﻬﺎ ﻳﺴﻠﻤﻬﺎ ا اﻗﺮب ﺟﻮازات‬ ‫‪ W ĜYđĜ G,1- 9 ;1 FđĜ ´ĜY pĜ ¢Ĝ p µF- ò‬‬ ‫اﻣﺒﻐﻮر اﺣﻤﺪ ﺣﺴﻦ اﻟﺼﻔﻮا اﻟﻨﺎﺷﺮي ﺳﺠﻞ‬ ‫ﻣﺪ رﻗﻢ ‪ ١٠٩٩٣٧٩٠٢٤‬ﺣﻔﻴﻈﺔ رﻗﻢ ‪٧٥١٨١‬‬ ‫ﺑﺘﺎرﻳﺦ ‪١٤٢٤/٥/٦‬ﻫــ ﻣﺼﺪرﻫﺎ اﻟﻘﻨﻔﺬة ﺑﻄﻠﺐ‬ ‫ﺗﻌﺪﻳﻞ اﺳﻤﺔ ﻣﻦ اﻣﺒﻐﻮر ا ﻋﺒﺪ اﻟﻌﺰﻳﺰ ﻓﻤﻦ ﻟﻪ‬ ‫ﻣﻌﺎرﺿﻪ ) ذﻟﻚ ﻓﻠﻴﺘﻘﺪم ﲟﻌﺎرﺿﺘﻪ ﺧﻼل ﺷﻬﺮ‬ ‫ﻣﻦ ﺗﺎرﻳﺨﻪ‬ ‫‪ F3 V3/* Ĝ F R3(/ Ĝ F Y0ē W/* ò‬‬ ‫ﻋﻦ ﻓﻘﺪ اﻗﺎﻣﺔ رﻗــﻢ ‪ ٢٤٠٣٥٦٩٧٤٨‬ﻳﺮﺟﻰ ﻣﻦ‬ ‫ﻳﻌ ﻋﻠﻴﻬﺎ ﻳﺴﻠﻤﻬﺎ ا اﻗﺮب ﺟﻮازات‬

‫‪» ^^^c|^^^bE‬‬ ‫‪ ¶ĜF- W ¢9 / D 9bY F0 Uē W/* ò‬‬ ‫رﺧﺼﺔ اﻟﺒﻠﺪﻳﺔ رﻗﻢ ‪ ١٤٢٠/٤١٥‬ﻣﺼﺪرﻫﺎ ﺑﻠﺪﻳﺔ‬ ‫وﺳــﻂ اﻟــﺪﻣــﺎم ﻳﺮﺟﻰ ﳑــﻦ ﻳﺠﺪﻫﺎ أن ﻳﺴﻠﻤﻬﺎ‬ ‫ﳌﺼﺪرﻫﺎ‬

‫‪·^^^^^^^D ^^^^^K‬‬ ‫‪ ¶ĜF- W°° ºI1* Ĝ P 9 D 9b ´ĜY°° W/* ò‬‬ ‫رﺧ ـﺼــﺔ ــﻞ )ﻣ ـﻄ ـﻌــﻢ( رﻗ ــﻢ ‪ ٥٠٤٥٣‬ﺗــﺎرﻳـ ــﺦ‬ ‫‪١٤٣٣/٧/١٤‬ﻫــ ﺻﺎدرة ﻣﻦ أﻣﺎﻧﺔ ﻣﻨﻄﻘﺔ ﺣﺎﺋﻞ‬ ‫ﻳﺮﺟﻰ ﳑﻦ ﻳﻌ ﻋﻠﻴﻬﺎ ﺗﺴﻠﻴﻤﻬﺎ إ ﻣﺼﺪرﻫﺎ‪.‬‬ ‫‪ ¶90/ W ĜYđĜ 923 Z2 X ; 9* Ĝ N^9ďĜ ;0.ē W/* ò‬‬ ‫ﺑﻦ ﻋﺎﺑﺪ ﺑﻦ ﺳــﺎ‪ ‬اﻟﺮﺷﻴﺪي ﺳﻌﻮدي ﺑﺎﻟﺴﺠﻞ اﳌــﺪ رﻗﻢ‬ ‫)‪ (١٠٢١٩٥٣٢٧٦‬أن ﻣﻦ اﳉﺎري ) ﻣﻠﻜﻲ وﲢﺖ ﺗﺼﺮ)‬ ‫ﻛﺎﻣﻞ ﺑﻴﺘﻪ اﻟﻮاﻗﻌﺔ ) ﻗﺮﻳﺔ ﻗﻮﻳﻨﻴﺔ وﺣــﺪودﻫــﺎ وأﻃﻮاﻟﻬﺎ‬ ‫ﻛﺎ‪D‬ﺗﻲ‪ :‬ﺷﻤﺎﻟ‪ :³‬ﺑﻄﻮل ‪٣٠‬ﻣ‪ T‬وﻳﺤﺪه أرض ﻓﻀﺎء‪ .‬ﺟﻨﻮﺑ‪:³‬‬ ‫ﺑﻄﻮل ‪٣٠‬ﻣ‪ T‬وﻳﺤﺪه ﺷﺎرع ﺗﺮاﺑﻲ ﻋﺮﺿﻪ ‪٧‬م‪ .‬ﺷﺮﻗ‪ :³‬ﺑﻄﻮل‬ ‫‪٣٠‬ﻣ‪ T‬وﻳﺤﺪه ﺷﺎرع أﺳﻔﻠﺖ‪ .‬ﻏﺮﺑ‪ :³‬ﺑﻄﻮل ‪٣٠‬ﻣ‪ T‬وﻳﺤﺪه‬ ‫أرض ﻓﻀﺎء‪} .‬ﻤﻮع اﳌﺴﺎﺣﺔ‪(٩٠٠) :‬م‪ ٢‬ﻓﻌﻠﻰ ﻛﻞ ﻣﻦ ﻟﺪﻳﻪ‬ ‫ﻣﻌﺎرﺿﺔ ﺗﻘﺪﱘ اﻋ‪T‬اﺿﻪ إ ﻫﺬه اﶈﻜﻤﺔ ﻣﻜﺘﺐ اﻟﻘﺎﺿﻲ‬ ‫اﻟﺜﺎ ﺧﻼل ﺷﻬﺮ ﻣﻦ ﺗﺎرﻳﺨﻪ‪.‬‬

‫‪ Z!3 W ĜYđĜ 923 Z2 X ; 9* Ĝ N^9ďĜ ;0.ē W/* ò‬‬ ‫ﺑﻦ ﻣﺮزوق ﺑﻦ ﻣﻌﺎود اﻟﺮﺷﻴﺪي ﺳﻌﻮدي ﺑﺎﻟﺴﺠﻞ اﳌﺪ رﻗﻢ‬ ‫)‪ (١٠٢٦٨٨٨٢٧٩‬أن ﻣﻦ اﳉﺎري ) ﻣﻠﻜﻲ وﲢﺖ ﺗﺼﺮ)‬ ‫ﻛــﺎﻣــﻞ ﺑﻴﺘﻪ اﻟــﻮاﻗـﻌــﺔ ) ﻗــﺮﻳــﺔ اﳊﻠﻴﻔﺔ اﻟﺴﻔﻠﻰ وﺣــﺪودﻫــﺎ‬ ‫وأﻃﻮاﻟﻬﺎ ﻛــﺎ‪D‬ﺗــﻲ‪ :‬ﺷﻤﺎﻟ‪ :³‬ﺑﻄﻮل ‪٣١,٨٠‬ﻣ‪ T‬وﻳﺤﺪه ﳑﺮ‬ ‫ﺗﺮاﺑﻲ ﻋﺮﺿﻪ ‪١,٥٠‬ﻣ‪ .T‬ﺟﻨﻮﺑ‪ :³‬ﻳﺒﺪأ ﻣﻦ اﻟﺰاوﻳﺔ اﳉﻨﻮﺑﻴﺔ‬ ‫اﻟﺸﺮﻗﻴﺔ ﺑﺎﲡﺎه اﻟﻐﺮب ﺑﻄﻮل ‪٥‬ﻣ‪ T‬ﺛﻢ ﻳﻨﻜﺴﺮ ﺟﻨﻮﺑ‪ ³‬ﺑﻄﻮل‬ ‫‪١,٥٠‬ﻣ‪ T‬ﺛﻢ ﻳﻨﻜﺴﺮ ﻏﺮﺑ‪ ³‬ﺑﻄﻮل ‪١٣,٥٥‬ﻣ‪ T‬ﺛﻢ ﻳﻨﻜﺴﺮ ﺷﻤﺎﻟ‪³‬‬ ‫ﺑﻄﻮل ‪٢‬ﻣ‪ T‬ﺛﻢ ﻳﻨﻜﺴﺮ ﻏﺮﺑ‪ ³‬ﺑﻄﻮل ‪١١,٣٠‬ﻣ‪ T‬وﻳﺤﺪه ﳑﺮ‬ ‫ﺗــﺮاﺑــﻲ ﻋــﺮﺿــﻪ ‪١‬ﻣــ‪ .T‬ﺷــﺮﻗــ‪ :³‬ﺑـﻄــﻮل ‪٢٧‬ﻣــ‪ T‬وﻳـﺤــﺪه ﺑﻴﺖ‬ ‫ﻣ ــﺮزوق ﺑــﻦ ﻣـﻌــﺎود اﻟــﺮﺷـﻴــﺪي‪ .‬ﻏــﺮﺑــ‪ :³‬إﺑ ـﺘــﺪا ًء ﻣــﻦ اﻟــﺰاوﻳــﺔ‬ ‫اﻟﺸﻤﺎﻟﻴﺔ اﻟﻐﺮﺑﻴﺔ ﺑــﺎﲡــﺎه اﳉـﻨــﻮب ﺑﻄﻮل ‪١٣,٣٠‬ﻣ‪ T‬ﺛﻢ‬ ‫ﻳﻨﻜﺴﺮ ﺷــﺮﻗــ‪ ³‬ﺑـﻄــﻮل ‪٢,٦٠‬ﻣ‪ T‬ﺛــﻢ ﻳﻨﻜﺴﺮ ﺟﻨﻮﺑ‪ ³‬ﺑﻄﻮل‬ ‫‪١٦,١٠‬ﻣ‪ T‬وﻳـﺤــﺪه ﺷــﺎرع ﺗــﺮاﺑــﻲ ﻋــﺮﺿــﻪ ‪٨‬ﻣــ‪} .T‬ﻤﻮع‬ ‫اﳌـﺴــﺎﺣــﺔ‪(٩١١) :‬م‪ ٢‬ﻓﻌﻠﻰ ﻛــﻞ ﻣــﻦ ﻟــﺪﻳــﻪ ﻣـﻌــﺎرﺿــﺔ ﺗﻘﺪﱘ‬ ‫اﻋ‪T‬اﺿﻪ إ ﻫﺬه اﶈﻜﻤﺔ ﻣﻜﺘﺐ اﻟﻘﺎﺿﻲ اﻟﺜﺎ ﺧﻼل ﺷﻬﺮ‬ ‫ﻣﻦ ﺗﺎرﻳﺨﻪ‪.‬‬ ‫‪ U^9 ;-(1Ċ ĜĈ0 ;) 9 Ċ ; 9* Ĝ ;0.ęĜ W/* ò‬‬ ‫ﺑﺄﻧﻪ ﺗﻘﺪم إﻟﻴﻬﺎ اﳌﻮاﻃﻦ راﻛﺎن ﺑﻦ ﻣﺸﻌﺎن ﺑﻦ ﻓﻬﺪ اﻟ‪T‬ﻳﺒﺎ ‬ ‫اﻟﺸﻤﺮي ﺣﺎﻣﻞ اﻟﺴﺠﻞ اﳌﺪ رﻗﻢ )‪ (١٠٤١٤٧١٢٤٢‬ﻳﻄﻠﺐ‬ ‫اﺳﺘﺨﺮاج ﺣﺠﺔ اﺳﺘﺤﻜﺎم ﻟﻠﻌﻘﺎر اﻟﻮاﻗﻊ ﺑﻘﺮﻳﺔ ﻗﺼ> ﺑﻦ‬ ‫ﻣ‪T‬وك وﺣــﺪوده وأﻃﻮاﻟﻪ وﺳﺎﺣﺘﻪ ﻛﺎﻟﺘﺎ¯‪ :‬ﺷﻤﺎﻟ‪ :³‬ﺑﻄﻮل‬ ‫‪٢٥,٥٠‬م ﻳﺤﺪه ﺷﺎرع ﺗﺮاﺑﻲ ﺑﻌﺮض ‪٣٠‬م‪ .‬ﺷﺮﻗ‪ :³‬ﺑﻄﻮل ‪٤٢‬م‬ ‫ﻳﺤﺪه ﺷــﺎرع أﺳﻔﻠﺖ ﺑﻌﺮض ‪٣٠‬م‪ .‬ﺟﻨﻮﺑ‪ :³‬ﺑﻄﻮل ‪٢٥,٥٠‬‬ ‫ﻳﺤﺪه أرض ﻣﺸﻞ ﺑﻦ ﻋﻠﻲ اﻟﺸﻤﺮي ﻏﺮﺑ‪ :³‬ﺑﻄﻮل ‪٤٢‬م ﻳﺤﺪه‬ ‫أرض ﻋﺒﺪاﻟﺮﺣﻤﻦ ﺑــﻦ ﻤﺪ اﻟﺴﻬﻠﻲ‪ .‬و}ـﻤــﻮع اﳌﺴﺎﺣﺔ‬ ‫ا‪Q‬ﺟﻤﺎﻟﻴﺔ ﻫﻲ‪١٠٧٠) :‬م‪ (٢‬أﻟﻒ وﺳﺒﻌﻮن ﻣ‪ ¶T‬ﻣﺮﺑﻌ‪ ³‬ﻓﻤﻦ ﻟﻪ‬ ‫ﻣﻌﺎرﺿﺔ ﻓﻌﻠﻴﻪ ﺗﻘﺪﱘ اﻋ‪T‬اﺿﻪ إ ﻫﺬه اﶈﻜﻤﺔ ﺧﻼل ﺳﺘﲔ‬ ‫ﻳﻮﻣ‪ ³‬ﻣﻦ ﺗﺎرﻳﺨﻪ‪.‬‬

‫‪ ^^^^^^^^^^¿^^^^^^FAE‬‬ ‫‪ 92 µF°°-° X°° 5°° 9°°1° I°° H°°Ċ ;°°3° H°°%° Ĝ ;°°0° .° ęĜ W°°/°*° ò‬‬ ‫اﳌــﻮاﻃــﻦ ﻤﺪ ﻋـﺒــﺪا‪ p‬أﺣﻤﺪ ﺧﻀ>ي ﺑﺴﺠﻞ ﻣــﺪ رﻗﻢ‬ ‫‪ ١٠٤٢٧١١٤٧١‬وأﻧﻬﻰ ﻗﺎﺋﻼ اﻧﻪ ﻣﻦ اﳉﺎري ) ﻣﻠﻜﻪ وﲢﺖ‬ ‫ﺗﺼﺮﻓﻪ ﻛــﺎﻣــﻞ ا رض اﻟﺴﻜﻨﻴﺔ اﶈــﺎﻃــﺔ ﺑـﺤــﻮش ﺣﺠﺮي‬ ‫ارﺗﻔﺎع ‪١‬م واﻟﻜﺎﺋﻨﺔ ﺑﻘﺮﻳﺔ اﳌﻠﻴﺤﺔ اﻟﺘﺎﺑﻌﺔ ﳌﺮﻛﺰ ﻗﻨﺎ واﻟﺘﻲ ﺗﻘﻊ‬ ‫ﺟﻨﻮب ﺷﺮق ﺟﺎﻣﻊ اﻟﺘﻮﺣﻴﺪ ﲟﺴﺎﻓﺔ ‪٩٦٠‬م واﻟﺘﻲ آﻟﺖ إﻟﻴﻪ‬ ‫ﺑﺎﻟﺸﺮاء ﻣﻦ ﻋﺒﺪا‪ p‬ﺣﺒﻴﺶ ﺣﺴﻦ اﻟﻮﺣﻴﺸﻲ ﺑﺴﺠﻞ ﻣﺪ ‬ ‫رﻗﻢ ‪ ١٠١٩٣٠٥٦٠٤‬واﶈﻴﺎة ﻣﻦ ﻗﺒﻞ اﻟﺒﺎﺋﻊ ﺑﻐﺮﻓﺘﲔ ﺣﺠﺮي‬ ‫ﻗﺒﻞ ﻋﺎم ‪١٣٨٥‬ﻫـ وﺣﺎﻟﻴﺎ أﻗﺎم ﻋﻠﻴﻬﺎ اﳌﻨﻬﻲ ﺣﻮش ﻣﻦ اﳊﺠﺮ‬ ‫واﻟﺒﻠﻮك ارﺗﻔﺎع ‪١٫٥‬م واﻟﺘﻲ ﺣﺪودﻫﺎ وأﺑﻌﺎدﻫﺎ وﻣﺴﺎﺣﺘﻬﺎ‬ ‫ﻛﻤﺎﻳﻠﻲ‪ :‬اﻟﺸﻤﺎل‪ :‬ﻳﺒﺪأ ﻣﻦ اﻟﺸﺮق ﻣﺘﺠﻬﺎ ﺷﻤﺎل ﻏﺮب ﺑﺰاوﻳﺔ‬ ‫‪٧٥‬د وﺑـﻄــﻮل ‪٦٥٫٥٠‬م وﻳـﺤــﺪه اﳉﺒﻞ اﳉـﻨــﻮب‪ :‬ﻳﺒﺪأ ﻣﻦ‬ ‫اﻟﺸﺮق ﻣﺘﺠﻬﺎ ﺟﻨﻮب ﻏﺮب ﺑﺰاوﻳﺔ ‪١٠٦‬د وﺑﻄﻮل ‪٣٨٫٦٠‬م‬ ‫ﺛﻢ ﻳﻨﻜﺴﺮ ﺟﻨﻮب ﻏــﺮب ﺑــﺰاوﻳــﺔ ‪٢٠٩‬د وﺑﻄﻮل ‪٨٫٩٠‬م ﺛﻢ‬ ‫ﻳﻨﻜﺴﺮ ﺟﻨﻮب ﻏﺮب ﺑﺰاوﻳﺔ ‪١٧٥‬د ﺑﻄﻮل ‪٣٫٤٠‬م ﺛﻢ ﻳﻨﻜﺴﺮ‬ ‫ﻏﺮﺑﺎ ﺑﺰاوﻳﺔ ‪١١٩‬د ﺑﻄﻮل ‪٢٧٫٩٠‬م وﺑﻄﻮل اﺟﻤﺎ¯ ﻟﻠﻀﻠﻊ‬ ‫اﳉﻨﻮﺑﻲ ‪٧٨٫٨٠‬م وﻳـﺤــﺪه وﻗــﻒ وﻣﻠﻚ ﺣﺴﻦ ﻋﻠﻲ ﻫــﺎدي‬ ‫ﻋﺴ>ي وﻣﺪﺧﻞ ﺗﺮاﺑﻲ ﻋﺮض ‪٨‬م وﻳﻠﻲ اﳌﺪﺧﻞ ﻣﻠﻚ‪ /‬ﻤﺪ‬ ‫ﻏﺮاب ﻣﻘﻄﻊ آل ﺳﻌﺪ ﻋﺴ>ي اﻟﺸﺮق‪ :‬ﻳﺒﺪأ ﻣﻦ اﻟﺸﻤﺎل ﻣﺘﺠﻬﺎ‬ ‫ﺟﻨﻮب ﺷﺮق ﺑﺰاوﻳﺔ ‪٧٥‬د ﺑﻄﻮل ‪٣٢٫٧٠‬م وﻳﺤﺪه ﻣﻠﻚ ﺣﺴﻦ‬ ‫ﻣﺸﻠﻲ ﻋـﺒــﺪا‪ p‬ﻋـﺴــ>ي اﻟ ـﻐــﺮب‪ :‬ﻳـﺒــﺪأ ﻣــﻦ اﻟﺸﻤﺎل ﻣﺘﺠﻬﺎ‬ ‫ﺟﻨﻮب ﻏﺮب ﺑﺰاوﻳﺔ ‪١٢٤‬د وﺑﻄﻮل ‪٢٧٫٧٠‬م وﻳﺤﺪه ﻤﺪ‬ ‫ﻏﺮاب ﻣﻘﻄﻊ ال ﺳﻌﺪ ﻋﺴ>ي اﳌﺴﺎﺣﺔ اﻻﺟﻤﺎﻟﻴﺔ ‪٢٢٧٨‬م‪٢‬‬ ‫وأن اﳌﺬﻛﻮر ﻳﻄﻠﺐ ﻋﻠﻰ ﻫــﺬه ا رض ﺣﺠﺔ اﺳﺘﺤﻜﺎم ﻓﻤﻦ‬ ‫ﻟﻪ ﻣﻌﺎرﺿﺔ اﻟﺘﻘﺪم ﻟﻬﺬه اﶈﻜﻤﺔ ﻣﺼﻄﺤﺒﺎ ﻣﻌﻪ ﻣﺎ ﻳﺨﻮل ﻟﻪ‬ ‫اﻻﻋ‪T‬اض ﺧﻼل ﺷﻬﺮﻳﻦ ﻣﻦ ﺗﺎرﻳﺦ ﻧﺸﺮه ) اﳉﺮﻳﺪة‬ ‫‪ 92 µF°°-° X°° 5°° 9°°1° I°° H°°Ċ ;°°3° H°°%° Ĝ ;°°0° .° ęĜ W°°/°*° ò‬‬ ‫اﳌﻮاﻃﻨﻪ ﺛﺮﻳﺎ ﻤﺪ ﻋﺒﺪا‪ p‬اﻟﻌﺴ>ي ﺑﺴﺠﻞ ﻣــﺪ رﻗﻢ‬ ‫‪ ١٠٣٧١٧٨٠٨٢‬وأﻧـﻬــﺖ ﻗــﺎﺋــﻼ‪ :‬أﻧــﻪ ﻣــﻦ اﳉــﺎري ) ﻣﻠﻜﻲ‬ ‫وﲢﺖ ﺗﺼﺮ) ﻛﺎﻣﻞ ا رض اﻟﺴﻜﻨﻴﺔ اﻟﻜﺎﺋﻨﺔ ﺑﻘﺮﻳﺔ اﳌﺪان‬ ‫اﻟﺘﺎﺑﻌﺔ ﳌﺮﻛﺰ ﻗﻨﺎ واﻟﺘﻲ ﺗﻘﻊ ﺟﻨﻮب ﺟﺎﻣﻊ اﳌــﺪان ﲟﺴﺎﻓﺔ‬ ‫‪٥٥٠‬م واﻟﺘﻲ آﻟــﺖ إﻟﻴﻬﺎ ﺑﺎﻟﺸﺮاء ﻣﻦ ﻋﺒﺪا‪ p‬أﺣﻤﺪ ﻣﻮﺳﻰ‬ ‫ﺧﻀ>ي ﺑﺴﺠﻞ ﻣــﺪ رﻗــﻢ ‪ ١٠٤٢٧١١٤٥٥‬واﶈـﻴــﺎة ﻣﻦ‬ ‫ﻗﺒﻞ اﻟﺒﺎﺋﻊ ﺑﺤﻮش ﺣﺠﺮي ارﺗﻔﺎع ‪١٫٥‬م ﻗﺒﻞ ﻋﺎم ‪١٣٨٧‬ﻫـ‬ ‫وﺣﺎﻟﻴﺎ أﻗﺎﻣﺖ ﻋﻠﻴﻬﺎ اﳌﻨﻬﻴﺔ ﻋﻤﺎرة ﻣﺴﻠﺢ ﻣﻜﻮﻧﺔ ﻣﻦ دورﻳﻦ‬ ‫واﻟﺘﻲ ﺣﺪودﻫﺎ وأﺑﻌﺎدﻫﺎ وﻣﺴﺎﺣﺘﻬﺎ ﻛﻤﺎﻳﻠﻲ‪ :‬اﻟﺸﻤﺎل‪ :‬ﻳﺒﺪأ‬ ‫ﻣﻦ اﻟﺸﺮق ﻣﺘﺠﻬﺎ ﺷﻤﺎل ﻏﺮب ﺑﺰاوﻳﺔ ‪٩٤‬د وﺑﻄﻮل ‪٢٠٫٧٥‬م‬ ‫وﻳﺤﺪه ﻣﻠﻚ اﳌﻨﻬﻴﺔ ﺛﺮﻳﺎ ﻤﺪ ﻋﺒﺪا‪ p‬ﺧﻀ>ي وﻣﺪﺧﻞ‬ ‫ﺗــﺮاﺑــﻲ ﻋــﺮض‪٥‬م وﻳﻠﻲ اﳌــﺪﺧــﻞ ﺷــﺎرع اﺳﻔﻠﺖ ﻋــﺮض ‪١٠‬م‬ ‫اﳉﻨﻮب‪ :‬ﻳﺒﺪأ ﻣﻦ اﻟﺸﺮق ﻣﺘﺠﻬﺎ ﺟﻨﻮب ﻏﺮب ﺑﺰاوﻳﺔ ‪٨٩‬د‬ ‫وﺑﻄﻮل ‪٢٩٫٢٠‬م وﻳﺤﺪه ﻣﻠﻚ ﻣﻔﺮح ﻋﺒﺪا‪ p‬أﺣﻤﺪ ﺧﻀ>ي‬ ‫اﻟﺸﺮق‪ :‬ﻳﺒﺪأ ﻣﻦ اﻟﺸﻤﺎل ﻣﺘﺠﻬﺎ ﺟﻨﻮب ﺷﺮق ﺑﺰاوﻳﺔ ‪٩٤‬د‬ ‫ﺑـﻄــﻮل ‪٤١٫٩٠‬م وﻳـﺤــﺪه ﺷــﺎرع اﺳﻔﻠﺖ ﻋ ــﺮض‪١٠‬م وﻳﻠﻲ‬ ‫اﻟﺸﺎرع ﻣﻠﻚ ﻳﺤﻴﻰ ﻋﺒﺪا‪ p‬ﻳﺤﻴﻰ اﺑــﻮوازع اﻟﻘﻴﺴﻲ وﻣﻠﻚ‬ ‫ﻋﻠﻲ أﺣﻤﺪ ﻣﺮﻳﻊ آل ﻓــﺮوان اﻟﻐﺮب‪ :‬ﻳﺒﺪأ ﻣﻦ اﻟﺸﻤﺎل ﻣﺘﺠﻬﺎ‬ ‫ﺟـﻨــﻮب ﻏــﺮب ﺑــﺰاوﻳــﺔ ‪١٠٦‬د وﺑـﻄــﻮل ‪٢٢٫٦٠‬م ﺛــﻢ ﻳﻨﻜﺴﺮ‬ ‫ﺟﻨﻮﺑﺎ ﺑــﺰاوﻳــﺔ ‪١٦٢‬د وﺑـﻄــﻮل ‪٢١٫٩٠‬م وﺑـﻄــﻮل اﺟﻤﺎ¯‬ ‫ﻟﻠﻀﻠﻊ اﻟﻐﺮﺑﻲ ‪٤٤٫٥٠‬م وﻳﺤﺪه ﻣﻠﻚ ﻋﻠﻲ أﺣﻤﺪ ﻣﺮﻳﻊ آل‬ ‫ﻓﺮوان اﳌﺴﺎﺣﺔ اﻻﺟﻤﺎﻟﻴﺔ ‪١١٣٨‬م‪ ٢‬وأن اﳌﺬﻛﻮر ﻳﻄﻠﺐ ﻋﻠﻰ‬ ‫ﻫــﺬه ا رض ﺣﺠﺔ اﺳﺘﺤﻜﺎم ﻓﻤﻦ ﻟﻪ ﻣﻌﺎرﺿﺔ اﻟﺘﻘﺪم ﻟﻬﺬه‬ ‫اﶈﻜﻤﺔ ﻣﺼﻄﺤﺒﺎ ﻣﻌﻪ ﻣﺎ ﻳﺨﻮل ﻟﻪ اﻻﻋ‪T‬اض ﺧﻼل ﺷﻬﺮﻳﻦ‬ ‫ﻣﻦ ﺗﺎرﻳﺦ ﻧﺸﺮه ) اﳉﺮﻳﺪة‬ ‫‪ 92 µF°°-° X°° 5°° 9°°1° I°° H°°Ċ ;°°3° H°°%° Ĝ ;°°0° .° ęĜ W°°/°*° ò‬‬ ‫اﳌــﻮاﻃــﻦ ﻤﺪ ﻋـﺒــﺪا‪ p‬أﺣﻤﺪ ﺧﻀ>ي ﺑﺴﺠﻞ ﻣــﺪ رﻗﻢ‬ ‫‪ ١٠٤٢٧١١٤٧١‬وأﻧﻬﻰ ﻗﺎﺋﻼ‪ :‬أﻧﻪ ﻣﻦ اﳉﺎري ) ﻣﻠﻜﻪ وﲢﺖ‬ ‫ﺗﺼﺮﻓﻪ ﻛﺎﻣﻞ ا رض اﻟﺴﻜﻨﻴﺔ اﻟﻜﺎﺋﻨﺔ ﺑﻘﺮﻳﺔ اﳊﻘﻮ اﻟﺘﺎﺑﻌﺔ‬ ‫ﳌﺮﻛﺰ ﻗﻨﺎ واﻟﺘﻲ ﺗﻘﻊ ﺟﻨﻮب ﻏﺮب ﻣﺒﻨﻰ اﻟﺒﻠﺪﻳﺔ اﳉﺪﻳﺪ ﺑﻘﻨﺎ‬ ‫ﲟﺴﺎﻓﺔ ‪٣٣٠‬م واﻟﺘﻲ آﻟﺖ إﻟﻴﻪ ﺑﺎﻟﺸﺮاء ﻣﻦ ﻤﺪ اﺣﻤﺪ ﻋﻠﻲ‬ ‫اﳊﻴﻠﻲ ﻋﺴ>ي ﺑﺴﺠﻞ ﻣﺪ رﻗﻢ ‪ ١٠٤٢٧١١٤٥٥‬واﶈﻴﺎة‬ ‫ﺑﺎﻻﺣﻴﺎء اﻟﺸﺮﻋﻲ ﻣﻦ ﻗﺒﻞ اﻟﺒﺎﺋﻊ ﺑﺤﻮش ارﺗﻔﺎع ‪١‬م ﻗﺒﻞ ﻋﺎم‬ ‫‪١٣٨٧‬ﻫـ ـ وﺣﺎﻟﻴﺎ ﻣﻘﺎم ﻋﻠﻴﻬﺎ ﺣﻮش ﻣﻦ ﺑﻠﻮك ارﺗﻔﺎع ‪١٫٥‬م‬ ‫واﻟﺘﻲ ﺣﺪودﻫﺎ وأﺑﻌﺎدﻫﺎ وﻣﺴﺎﺣﺘﻬﺎ ﻛﻤﺎﻳﻠﻲ‪ :‬اﻟﺸﻤﺎل‪ :‬ﻳﺒﺪأ‬ ‫ﻣــﻦ اﻟـﺸــﺮق ﻣﺘﺠﻬﺎ ﺷﻤﺎل ﻏــﺮب ﺑــﺰاوﻳــﺔ ‪٩٠‬د وﺑـﻄــﻮل ‪٢٠‬م‬ ‫وﻳﺤﺪه ﺷــﺎرع اﺳﻔﻠﺖ ﻋــﺮض ‪٨‬م وﻳﻠﻲ اﻟـﺸــﺎرع ﻣﻠﻚ اﺣﻤﺪ‬ ‫ﻋﺎﻣﺮ ﻋﺒﺪا‪ p‬ﻋﻤﻴﺶ اﳉﻨﻮب‪ :‬ﻳﺒﺪأ ﻣﻦ اﻟﺸﺮق ﻣﺘﺠﻬﺎ ﺷﻤﺎل‬ ‫ﻏﺮب ﺑﺰاوﻳﺔ ‪٨٩‬د وﺑﻄﻮل ‪١٩٫٨٥‬م وﻳﺤﺪه ﻣﻠﻚ ﻔﻮظ ﻋﻠﻲ‬ ‫ﻋﺎﻳﺾ ال ﺣﺴﻴﻨﺔ اﻟﺸﺮق‪ :‬ﻳﺒﺪأ ﻣﻦ اﻟﺸﻤﺎل ﻣﺘﺠﻬﺎ ﻟﻠﺠﻨﻮب‬ ‫ﺑﺰاوﻳﺔ ‪٩٠‬د ﺑﻄﻮل ‪٢٤٫٨٠‬م وﻳﺤﺪه ﻣﻠﻚ ﻔﻮظ ﺟﺎﺑﺮ ﻤﺪ‬ ‫ﺣﺴﻦ اﻟﺬرﺑﺎ اﻟﻐﺮب‪ :‬ﻳﺒﺪأ ﻣﻦ اﻟﺸﻤﺎل ﻣﺘﺠﻬﺎ إ اﳉﻨﻮب‬ ‫ﺑﺰاوﻳﺔ ‪٨٩‬د وﺑﻄﻮل ‪٢٤٫٦٠‬م وﻳﺤﺪه ﻣﻠﻚ اﺣﻤﺪ ﻋﺎﻣﺮ ﻋﺒﺪا‪p‬‬ ‫ﻋﻤﻴﺶ اﳌﺴﺎﺣﺔ اﻻﺟﻤﺎﻟﻴﺔ ‪٤٩١‬م‪ ٢‬وأن اﳌﺬﻛﻮر ﻳﻄﻠﺐ ﻋﻠﻰ‬ ‫ﻫــﺬه ا رض ﺣﺠﺔ اﺳﺘﺤﻜﺎم ﻓﻤﻦ ﻟﻪ ﻣﻌﺎرﺿﺔ اﻟﺘﻘﺪم ﻟﻬﺬه‬ ‫اﶈﻜﻤﺔ ﻣﺼﻄﺤﺒﺎ ﻣﻌﻪ ﻣﺎ ﻳﺨﻮل ﻟﻪ اﻻﻋ‪T‬اض ﺧﻼل ﺷﻬﺮﻳﻦ‬ ‫ﻣﻦ ﺗﺎرﻳﺦ ﻧﺸﺮه ) اﳉﺮﻳﺪة‬

‫‪¾E ^^^^^ ^^^^d‬‬ ‫‪ ; Y* ºH0* Ĝ ¶91 [ 9 ; F W/* ò‬‬ ‫اﳉـﻨـﺴـﻴــﺔ ﻋــﻦ ﻓ ـﻘــﺪان وﺛـﻴـﻘــﺔ اﻟ ـﺘ ـﺨــﺮج ﻟﻠﻌﺎم‬ ‫اﻟــﺪراﺳــﻰ ‪١٤٣٥/١٤٣٤‬ﻫ ـ ـ ـ ـ ﺗــﺎرﻳــﺦ ‪١٤٣٥‬ﻫ ـ ـ‬ ‫ﺻﺎدرة ﻣﻦ ﺟﺎﻣﻌﺔ ﳒﺮان ﻓﻌﻠﻰ ﻣﻦ ﻳﻌ ﻋﻠﻴﻬﺎ‬ ‫ﻳﺴﻠﻤﻬﺎ ا ﻣﺼﺪرﻫﺎ‬

‫‪À^^^ ^^^Å^^^F‬‬ ‫‪ û9 923 µF- X 5 ·ĜY C9 ; 9* Ĝ ;0.ęĜ W/* ò‬‬ ‫ﻋــﺎﺋــﺾ ﺣــﻮﻳــﺲ آل ﻣـﺴـﺘــﻮره اﻟـﻘـﺤـﻄــﺎ ﺳـﺠــﻞ ﻣــﺪ ‬ ‫رﻗﻢ ‪ ١٠٤٤١٤٩٤٤٩‬ﺳﺠﻞ ﻣﻜﺎن ﻟﻌﻘﺎر ﻟﻌﻘﺎره ام ﺷﺪاد‬ ‫وﺣــﺪود وأﻃــﻮاﻟــﻪ ﻛﺎﻻﺗﻲ‪ :‬ﺷﻤﺎﻻ‪ :‬أرض ﻓﻀﺎء ﺑﻌﺮض‬ ‫‪١٢٠‬م ﺑﻬﺎ ﺑﺌﺮ ارﺗﻮازي ﻟﻠﻤﻨﻬﻲ ﺛﻢ ﺟﺒﻞ ﺑﻄﻮل اﻟﻀﻠﻊ ﻣﻦ‬ ‫اﻟﺸﺮق ﻟﻠﻐﺮب ‪٩٫٧٠‬م ﺛﻢ ﻛﺴﺮة ﺷﻤﺎل ﺑﺰاوﻳﺔ ‪٩٠‬د وﻃﻮل‬ ‫‪٢‬م ﺛﻢ ﻛﺴﺮة ﻏــﺮب ﺑــﺰاوﻳــﺔ ‪٩٠‬د وﻃــﻮل ‪١٥‬م ﺛﻢ ﻛﺴﺮة‬ ‫ﺟﻨﻮب ﺑﻄﻮل اﻟﻀﻠﻊ ‪٣٩٫٥‬م ﺟﻨﻮﺑﺎ‪ :‬ﺷﺎرع ﺗﺮاﺑﻲ ﻋﺮض‬ ‫‪١٥‬م ﺛﻢ أرض ﻓﻀﺎء ﺑﻌﺮض ‪١٣٠‬م ﺛﻢ وادي زور ﻣﻠﻜﺎد‬ ‫ﺑﻄﻮل اﻟﻀﻠﻊ ‪٣٥٫٥٠‬م ﺷﺮﻗﺎ‪ :‬أرض ﻓﻀﺎء ﺑﻌﺮض ‪١٠٠‬م‬ ‫ﺛﻢ ﺟﺒﻞ ﺑﻄﻮل اﻟﻀﻠﻊ ‪٤٢‬م ﻏﺮﺑﺎ‪ :‬أرض ﻓﻀﺎء ﺑﻌﺮض‬ ‫‪٤٠‬م ﺛــﻢ ﺟﺒﻞ ﺑـﻄــﻮل اﻟﻀﻠﻊ ‪٤٢‬م و} ـﻤــﻮع اﳌﺴﺎﺣﺔ‬ ‫‪١٥٢١‬م‪ ٢‬ﻓﻤﻦ ﻟﻪ ﻣﻌﺎرﺿﺔ ) ذﻟﻚ ﻓﻌﻠﻴﻪ ﺗﻘﺪﱘ اﻋ‪T‬اﺿﻪ‬ ‫إ ﻫﺬه اﶈﻜﻤﺔ ﻣﻜﺘﺐ اﳊﺠﺞ ﺧﻼل ﺷﻬﺮ ﻣﻦ ﺗﺎرﻳﺨﻪ‬ ‫‪ ;3^9'- Ĝ H^ĜF Ĝ X%3 ;) 9 Ċ ; 9* Ĝ ;0.ęĜ W/* ò‬‬ ‫اﻟﺮاﺑﻌﺔ ﺑﺄﻧﻪ اﻧﻬﻰ اﻟﻴﻬﺎ اﳌﻮاﻃﻦ ﻋﺒﺪاﻟﺮﺣﻤﻦ ﻤﺪ ﺧﺸﻴﻢ‬ ‫اﻟﺴﻌﺪي ﺳﺠﻞ ﻣﺪ رﻗﻢ ‪ ١٠٧٣٣٢١٤٠٦‬أن ﻣﻦ اﳉﺎري‬ ‫) ﻣﻠﻜﻪ وﲢﺖ ﺗﺼﺮﻓﻪ ﻛﺎﻣﻞ اﳊﻮش اﻟﻮاﻗﻊ ) اﻟﺸﻘﻴﻘﺔ‬ ‫واﶈﺎط ﺑﺠﺪار ﻣﻦ ﺟﻤﻴﻊ اﳉﻬﺎت ﺑﻄﻮل ‪٢‬م واﳌﺸﺘﻤﻞ‬ ‫ﻋﻠﻰ ﻣﺒﻨﻰ ﻣﺴﻠﺢ ﻣﻜﻮن ﻣﻦ دورﻳﻦ وﻣﻠﺤﻖ وﺧﺰان ﻣﺎء آل‬ ‫إﻟﻴﻪ ﺑﺎ‪Q‬رث ﻣﻦ واﻟﺪه واﶈﻴﺎ ﻣﻦ ﻋﺎم ‪١٣٨٥‬ﻫـ اﳌﺴﺎﺣﺔ‬ ‫اﻻﺟﻤﺎﻟﻴﺔ ‪٢٧٤٧٫٤٤‬م‪ ٢‬واﶈــﺪود ﺑﺎﳊﺪود ا‪D‬ﺗﻴﺔ‪ :‬ﻣﻦ‬ ‫اﻟـﺸـﻤــﺎل‪ :‬ﻳـﺤــﺪه ﺑــﺮﺣــﺔ ﻋــﺮض ‪١٦٫٧٠‬م ﻏــﺮﺑــﺎ وﻋــﺮض‬ ‫‪١٤٫٧١‬م ﺷﺮﻗﺎ ﻳﻠﻴﻪ ﺷﺎرع ﺗﺮاﺑﻲ ﻋﺮض ‪١١‬م ﻳﻠﻴﻪ ﻣﺰرﻋﺔ‬ ‫ﻣﻠﻚ ﻋﺒﺪاﻟﻬﺎدي اﻟﻘﺤﻄﺎ اﻟﻀﻠﻊ ﻳﺒﺪأ ﻣﻦ اﻟﻐﺮب ا ‬ ‫اﻟﺸﺮق ﺑﺰاوﻳﺔ ‪٩٠‬د وﻃﻮل ‪٣٨٫٧٨‬م ﻣﻦ اﻟﺸﺮق‪ :‬ﻳﺤﺪه‬ ‫أرض ﻣﻠﻚ ﻤﺪ ﺧﺸﻤﻲ اﻟﺴﻌﺪي ﻳﻠﻴﻪ ارض ﻣﻠﻚ ﻋﺎﺋﺾ‬ ‫ﺧﺸﻴﻢ اﻟﺴﻌﺪي واﻟﻀﻠﻊ ﻳﺒﺪأ ﻣﻦ اﻟﺸﻤﺎل ا اﳉﻨﻮب‬ ‫ﺑﺰاوﻳﺔ ‪٩٠‬د وﻃﻮل ‪٧١٫٠١‬م ﻣﻦ اﳉﻨﻮب‪ :‬ﻳﺤﺪه ارض‬ ‫ﻣﻠﻚ ﻤﺪ ﺧﺸﻴﻢ اﻟﺴﻌﺪي واﻟﻀﻠﻊ ﻳـﺒــﺪأ ﻣــﻦ اﻟﺸﺮق‬ ‫ا اﻟـﻐــﺮب ﺑــﺰاوﻳــﺔ ‪٩٠‬د وﻃــﻮل ‪٣٨٫٦٧‬م ﻣــﻦ اﻟﻐﺮب‪:‬‬ ‫ﻳﺤﺪه أرض ﻣﻠﻚ ﻤﺪ ﺧﺸﻴﻢ اﻟﺴﻌﺪي ﻳﻠﻴﻪ أرض ﻣﻠﻚ‬ ‫دﻏــﺶ ﺳﻌﺪ واﻟﻀﻠﻊ اﳉﻨﻮب ا اﻟﺸﻤﺎل ‪٩١‬د وﻃﻮل‬ ‫‪٧٠٫٩١‬م وﻃﻠﺐ اﻋﻄﺎءه ﺣﺠﺔ ﲤﻠﻚ ﻋﻠﻰ ﻫﺬا اﳌﻠﻚ ﻓﻌﻠﻰ‬ ‫ﻣﻦ ﻟﻪ ﻣﻌﺎرﺿﺔ ) ذﻟﻚ ﺗﻘﺪﱘ اﻋ‪T‬اﺿﻪ ا اﶈﻜﻤﺔ ﺧﻼل‬ ‫ﺷﻬﺮﻳﻦ ﻣﻦ ﺗﺎرﻳﺦ إﻋﻼﻧﻪ‬

‫‪ W ĜYđĜ X%3 ú ;3 FđĜ ´ĜY CĜ ¢Ĝ t µF- ò‬‬ ‫ﺳﺎ‪ ‬ﻋﻠﻲ ﻤﺪ اﻟﺸﻌﻴﺜﻲ اﻟﺒﻴﺸﻲ رﻗﻢ اﻟﺴﺠﻞ‬ ‫اﳌــﺪ ‪ ١٠٣٦٩٣٥١٠٢‬رﻗﻢ اﳊﻔﻴﻈﺔ ‪٤٢٨٠٧‬‬ ‫) ‪١٤١٢/٤/١٢‬ﻫ ـ ـ ـ ـ ﻣ ـﺼــﺪرﻫــﺎ ﺑﻴﺸﻪ ﺑﻄﻠﺐ‬ ‫ﺗﻌﺪﻳﻞ اﺳﻤﻪ ﻣــﻦ‪ :‬ﺳــﺎ‪ ‬ﻋﻠﻲ ﻤﺪ اﻟﺸﻌﻴﺜﻲ‬ ‫اﻟﺒﻴﺸﻲ إ ‪ :‬ﺳﺎ‪ ‬ﻋﻠﻲ ﻤﺪ ال ﺳﺎ‪ ‬اﳌﻌﺎوي‬ ‫ﻓﻤﻦ ﻟﻪ ﻣﻌﺎرﺿﺔ ﻋﻠﻰ ذﻟــﻚ ﻓﻠﻴﺘﻘﺪم ﲟﻌﺎرﺿﺘﻪ‬ ‫ﺧﻼل ﺷﻬﺮ ﻣﻦ ﺗﺎرﻳﺦ ا‪Q‬ﻋﻼن‬ ‫‪ X%3 ú ;°°3° F°°đĜ ´ĜY°° ° CĜ ¢Ĝ t µF°°-° ò‬‬ ‫اﳌﻮاﻃﻨﻪ ﻣﻨ>ه ﻋﻠﻲ ﻤﺪ اﻟﺴﺮﻳﻌﻲ اﻟﺸﻬﺮا ‬ ‫رﻗـ ــﻢ اﻟ ـﺴ ـﺠــﻞ اﳌـ ــﺪ ‪ ١٠٦١١١٣٣٠٢‬رﻗــﻢ‬ ‫اﳊﻔﻴﻈﺔ ‪١٤٠١/٧/١ ) ٤٢٨٠٧‬ﻫـ ـ ﻣﺼﺪرﻫﺎ‬ ‫ﺑﻴﺸﻪ ﺑﻄﻠﺐ ﺗـﻌــﺪﻳــﻞ اﺳـﻤـﻬــﺎ ﻣــﻦ‪ :‬ﻣـﻨــ>ه ﻋﻠﻲ‬ ‫ ـﻤــﺪ اﻟـﺴــﺮﻳـﻌــﻲ اﻟ ـﺸ ـﻬــﺮا إ ‪ :‬ﻋـﺒــ> ﻋﻠﻲ‬ ‫ ﻤﺪ اﻟﺴﺮﻳﻌﻲ اﻟـﺸـﻬــﺮا ﻓﻤﻦ ﻟــﻪ ﻣﻌﺎرﺿﺔ‬ ‫ﻋﻠﻰ ذﻟــﻚ ﻓﻠﻴﺘﻘﺪم ﲟﻌﺎرﺿﺘﻪ ﺧــﻼل ﺷﻬﺮ ﻣﻦ‬ ‫ﺗﺎرﻳﺦ ا‪Q‬ﻋﻼن‬ ‫‪ W [°° ¢9°°ďĜ ÖĜF°° ° M°° 9°° µH°° W°°/°*° ò‬‬ ‫ﻓﻘﺪان ﻋﻘﺪ ﻧﻜﺎح رﻗﻢ ‪ ٩‬وﺗﺎرﻳﺦ ‪١٤٣٦/٦/٢٠‬ﻫـ‬ ‫ﻣﺼﺪرﻫﺎ ﻜﻤﺔ اﻟﺒﻬﻴﻢ وداي ﺗــﺮج ﻓﻌﻠﻰ ﻣﻦ‬ ‫ﻳﺠﺪﻫﺎ ﻳﺴﻠﻤﻬﺎ ﳌﺼﺪرﻫﺎ‬

‫‪®^^^D ^^^¡^^bE‬‬ ‫‪ ¶ĜF- W [ 3 Ĝ [/ D 9b ÖĜF W/* ò‬‬ ‫رﺧﺼﺔ ﻞ رﻗﻢ ‪ ٨٠٢‬وﺗﺎرﻳﺦ ‪١٤١٨/٨/١٣‬ﻫـ‬ ‫ﻧﻮع اﻟﻨﺸﺎط ﻣﻘﺎوﻻت ﻣﻌﻤﺎرﻳﺔ ﻣﺼﺪرﻫﺎ ﺑﻠﺪﻳﺔ‬ ‫ﺷﺮق اﻟﻄﺎﺋﻒ ﻓﻌﻠﻰ ﻣﻦ ﻳﺠﺪﻫﺎ ﻳﺴﻠﻤﻬﺎ ﳌﺼﺪرﻫﺎ‬ ‫‪ ¨ĜY°°!°° Ĝ T°° H°° ¶9°°.° H°° M°° Y°° W°°/° *° ò‬‬ ‫ﻋــﻦ ﻓ ـﻘــﺪان رﺧ ـﺼــﺔ ــﻞ رﻗ ــﻢ ‪ ٣٥٨‬وﺗــﺎرﻳــﺦ‬ ‫‪١٤٢٢/٨/١٢‬ﻫـ ﻧﻮع اﻟﻨﺸﺎط ﻛﻬﺮﺑﺎﺋﻲ ﺳﻴﺎرات‬ ‫ﻣﺼﺪرﻫﺎ ﺑﻠﺪﻳﺔ ﺷﺮق اﻟﻄﺎﺋﻒ اﻟﻔﺮﻋﻴﺔ ﻓﻌﻠﻰ ﻣﻦ‬ ‫ﻳﺠﺪﻫﺎ ﻳﺴﻠﻤﻬﺎ ﳌﺼﺪرﻫﺎ‬

‫‪ ;3!1ĎĜ ā9 ! 9 µq U F0 U W/* ò‬‬ ‫ﻋــﻦ ﻓـﻘــﺪان إﻗــﺎﻣــﺔ رﻗــﻢ ‪ ٢٢٨٢٠٢١٠٦٨‬وﻛﺬﻟﻚ‬ ‫ﻓﻘﺪان رﺧﺼﺔ ﻗﻴﺎدة ﻧﻘﻞ ﺛﻘﻴﻞ ﻓﻌﻠﻰ ﻣﻦ ﻳﺠﺪﻫﻢ‬ ‫ﻳﺴﻠﻤﻬﻢ ﳌﺼﺪرﻫﻢ‬ ‫‪ ¶ĜF- W [ HďĜ F0ē R 9 F0 W/* ò‬‬ ‫اﺳﺘﻤﺎرة ﻣﺎن رأس ﺗﺮﻳﻼ م‪ ٢٠٠٠‬رﻗﻢ اﻟﻠﻮﺣﺔ‬ ‫أ ل ب ‪ ٤٠٣١‬ﻓﻌﻠﻰ ﻣﻦ ﻳﺠﺪﻫﺎ ﻳﺴﻠﻤﻬﺎ ﳌﺼﺪرﻫﺎ‬ ‫‪ ;1 FđĜ ú ;°°3° F°°đĜ ´ĜY°° ° CĜ ¢Ĝ t µF°°-° ò‬‬ ‫اﳌﻨﻮرة اﳌﻘﻴﻢ ﻓﺎﺑﻴﻮ ﻓﻮﺑﻠﻲ ﺳﻮﻳﺴﺮي اﳉﻨﺴﻴﺔ‬ ‫رﻗ ــﻢ ا‪Q‬ﻗــﺎﻣــﺔ ‪ ٢٢٩٩٩٣١٨١٢‬رﻗ ــﻢ اﻟـﺸـﻬــﺎدة‬ ‫‪١٤٣٧/١/٢٧ ) ١٢٧٣٢٣‬ﻫ ـ ﻣﺼﺪرﻫﺎ اﳌﺪﻳﻨﺔ‬ ‫اﳌ ـﻨــﻮرة ﻣﻔﻴﺪ¶ أن ﺷـﻬــﺎدة ﻣﻴﻼد اﺑﻨﺘﻪ ﻋﺎﺋﺸﺔ‬ ‫ﻓـﻘــﺪت ﻣــﻦ ﺑﺎﳌﺪﻳﻨﺔ اﳌ ـﻨــﻮرة ﻳــﺮﺟــﻰ ﳑــﻦ ﻳﻌ ‬ ‫ﻋﻠﻴﻬﺎ ﻳﺴﻠﻤﻬﺎ ‪Q‬دارة ا ﺣﻮال اﳌﺪﻧﻴﺔ ) اﳌﺪﻳﻨﺔ‬ ‫اﳌﻨﻮرة أو أﻗﺮب إدارة أﺣﻮال ﻣﺪﻧﻴﻪ ﻟﻪ‬ ‫‪ ā9 ! 9 ´Y°° ¢ µq°° ¶9°° º£9°° W/* ò‬‬ ‫اﳉــﻨــﺴــﻴــﺔ ﻋـ ــﻦ ﻓ ـ ـﻘـ ــﺪان ﺟ ـ ـ ــﻮاز ﺳـ ـﻔ ــﺮ رﻗ ــﻢ‬ ‫‪ UF٤١٢٠٦١١‬ﻓﻌﻠﻰ ﻣﻦ ﻳﺠﺪه ﻳﺴﻠﻤﻪ ﳌﺼﺪره‬ ‫‪ [/ F°°3° 0° ďĜF°° ° 9°° H°° W°° H°°!° W°°/°*° ò‬‬ ‫ﻣـﺼــﺮﻳــﺔ اﳉـﻨـﺴـﻴــﺔ ﻋــﻦ ﻓ ـﻘــﺪان ﺟ ــﻮاز ﺳﻔﺮﻫﺎ‬ ‫رﻗــﻢ ‪ A١٢٩٧٤٤٥٢‬ﻓﻌﻠﻰ ﻣﻦ ﻳﺠﺪﻫﺎ ﻳﺴﻠﻤﻬﺎ‬ ‫ﳌﺼﺪرﻫﺎ‬ ‫‪ F°°*° [°°/° ´Y°° /° ° £ W°°0° H°° ĜF°° ° W°°/° *° ò‬‬ ‫ﻣﺼﺮي اﳉﻨﺴﻴﺔ ﻋﻦ ﻓﻘﺪان ﺟــﻮاز ﺳﻔﺮه رﻗﻢ‬ ‫‪ A١٢٧٣٨٢٨٥‬ﻓﻌﻠﻰ ﻣﻦ ﻳﺠﺪه ﻳﺴﻠﻤﻪ ﳌﺼﺪره‬ ‫‪ R ¸ H 9 ýH°° £Ĝ ¤9 F0 ´q W/* ò‬‬ ‫اﻻزﻣﺮ¯ ﻋﻦ ﻓﻘﺪان ﺻﻚ وﻗﻔﻴﻪ ﺳﻠﻄﺎن اﳌﻐﺮب‬ ‫ﻋﺒﺪاﻟﺮﺣﻤﻦ ﺑــﻦ ﻫﺸﺎم اﳊﺴﻨﻲ اﻟﻌﻠﻮي رﻗﻢ‬ ‫‪ ٢٥٩‬ﺻﺎدر ﻣﻦ ﻜﻤﺔ اﳌﺪﻳﻨﺔ اﳌﻨﻮرة ﺑﺘﺎرﻳﺦ‬ ‫‪١٣٧٥/١/١٢‬ﻫ ـ ـ ـ ﻓﻌﻠﻰ ﻣــﻦ ﻳﻌ ﻋﻠﻴﻪ ﻳﺴﻠﻤﻪ‬ ‫ﳌﺼﺪره‬

‫‪ c ³×E ³c‬‬ ‫‪µÂ^^^^ ^^^^H‬‬ ‫‪ ¶ĜF- W°° ºY(* Ĝ · Y°° û9°° F3 W/* ò‬‬ ‫ﺑﻄﺎﻗﺔ اﺛﺒﺎت ﺷﺨﺼﻴﺔ ﺻﺎدرة ﻣﻦ وزارة اﻟﺪﻓﺎع‬ ‫واﻟﻄ>ان واﳌﻔﺘﺸﻴﺔ اﻟﻌﺎﻣﺔ ﺻــﺎدرة ﻣﻦ إدارة‬ ‫ﺷﺆون ﻣﻮﻇﻔﻲ اﻟﻘﻮات اﻟ~ﻳﺔ ﻓﻌﻠﻰ ﻣﻦ ﻳﺠﺪﻫﺎ‬ ‫ﻳﺴﻠﻤﻬﺎ ﳌﺼﺪرﻫﺎ‬ ‫‪ ;3!1ĎĜ ;313 / ´Y H ý9 9 ¶pY W/* ò‬‬ ‫ﻋــﻦ ﻓ ـﻘــﺪان ﺟ ــﻮاز ﺳـﻔــﺮ رﻗــﻢ ‪EB٢٦٤٧٤٠٢‬‬ ‫ﺻﺎدر ﻣﻦ ﻣﺎﻧﻴﻼ ‪ -‬اﻟﻔﻠﺒﲔ ﻓﻌﻠﻰ ﻣﻦ ﻳﺠﺪه ﻳﺴﻠﻤﻪ‬ ‫ﻟﻠﻘﻨﺼﻠﻴﺔ اﻟﻔﻠﺒﻴﻨﻴﺔ ﺑﺠﺔ‬ ‫‪ [% q 1 W F Ĝ ´90 µq pĜ F3 £ W/* ò‬‬ ‫اﳉــﻨــﺴــﻴــﺔ ﻋـ ــﻦ ﻓ ـ ـﻘـ ــﺪان ﺟ ـ ـ ــﻮاز ﺳـ ـﻔ ــﺮ رﻗ ــﻢ‬ ‫‪ A٠٣٥٣٢٤٤‬ﺻﺎدر ﻣﻦ ﺑﻨﺠﻼدﻳﺶ ﻓﻌﻠﻰ ﻣﻦ‬ ‫ﻳﺠﺪه ﻳﺴﻠﻤﻪ ﳌﺼﺪره‬ ‫‪ F°°0°ē [°°° 9°°° ¢ ¶9°°0° 3° /° R°° Y°° W°°/° *° ò‬‬ ‫ﻣـﺼــﺮي اﳉﻨﺴﻴﺔ ﻋــﻦ ﻓـﻘــﺪان ﺟــﻮاز ﺳﻔﺮ رﻗﻢ‬ ‫‪ A١٠٣٠١٢٢١‬ﺻﺎدر ﻣﻦ ﻣﺼﺮ ﻓﻌﻠﻰ ﻣﻦ ﻳﺠﺪه‬ ‫ﻳﺴﻠﻤﻪ ﻟﻠﻘﻨﺼﻠﻴﺔ اﳌﺼﺮﻳﺔ ) ﺟﺪة‬

‫‪ ^^^^^^Å^^^^¶^^^^bE‬‬ ‫‪ 923 µF- X 5 =3/ Ĝ ;) 9 Ċ ; 9* Ĝ ;0.ęĜ W/* ò‬‬ ‫اﳌــﻮاﻃــﻦ‪ /‬اﺣـﻤــﺪ ـﻤــﺪ ﻣـﻨــﻮر اﻟ ـﻜــﺮﺳــﺎوي ﻳﺤﻤﻞ اﻟﻬﻮﻳﺔ‬ ‫اﻟﻮﻃﻨﻴﺔ رﻗﻢ ‪ ١٠١٩٨٠٨٦٥٦‬ﻗﺎﺋﻼ إﻧﻪ ﻣﻦ اﳉﺎري ) ﻣﻠﻜﻪ‬ ‫وﻣﻠﻚ ورﺛــﺔ ﻤﺪ ﻣﻨﻮر اﻟﻜﺮﺳﺎوي وﲢﺖ ﺗﺼﺮﻓﻬﻢ ﻛﺎﻣﻞ‬ ‫ا رض اﻟﺰراﻋﻴﺔ اﻟﻮاﻗﻌﺔ ) اﻟﻠﻴﺚ ﺎرث ﻗﺼﻴﻌﺔ اﳌﺴﻤﺎه‬ ‫ﻗﺼﻴﻌﺔ وا‪D‬ﻳﻠﺔ إﻟﻴﻪ ﺑــﺎ‪Q‬رث ﻣﻦ ﻗﺒﻞ ﻋــﺎم ‪١٣٧٠‬ﻫـ ـ وﻳﻄﻠﺐ‬ ‫ﺻــﻚ ﺣﺠﺔ اﺳﺘﺤﻜﺎم ﻋﻠﻴﻬﺎ واﶈـــﺪود ﺑــﺎﳊــﺪود اﻟﺘﺎﻟﻴﺔ‪:‬‬ ‫ﺷﻤﺎﻻ‪ :‬ﺑﻄﻮل ‪٢٥٧‬م وﻳﺤﺪه ورﺛﺔ اﺣﻤﺪ ﻤﺪ اﻟﻜﺮﺳﺎوي‬ ‫وأﺣـﻤــﺪ ﻋـﺒــﺪا‪ p‬اﻟـﻜــﺮﺳــﺎوي ﺟﻨﻮﺑﺎ‪ :‬ﺑ ـﻄــﻮل‪٣٨٣‬م وﻳﺤﺪه‬ ‫ورﺛــﺔ ﻳﺤﻴﻰ ﺳﻌﻴﺪ اﳊــﺮﻗــﺎ و ـﻤــﺪ ﺣﺴﲔ اﻟﻜﺮﺳﺎوي‬ ‫ﺷﺮﻗﺎ‪ :‬ﺑﻄﻮل ‪٣٠١‬م وﻳﺤﺪه ورﺛﺔ ﻤﺪ ﺣﺴﲔ اﻟﻜﺮﺳﺎوي‬ ‫ﻏﺮﺑﺎ‪ :‬ﺑﻄﻮل ‪٣٠٨‬م وﻳﺤﺪه وﻗﻒ اﻟﺰﺑﺪه اﳌﺴﺎﺣﺔ اﻻﺟﻤﺎﻟﻴﺔ‬ ‫‪٧٦١٥٩٫٧٢‬م‪ ٢‬ﻓـﻤــﻦ ﻟــﻪ ﻣ ـﻌــﺎرﺿــﺔ ) ذﻟ ــﻚ ﻓﻌﻠﻴﻪ ﺗﻘﺪﱘ‬ ‫اﻋ‪T‬اﺿﻪ إ ﻫﺬه اﶈﻜﻤﺔ ﻟﺪى اﳌﻜﺘﺐ اﻟﻘﻀﺎﺋﻲ اﻟﺜﺎ ﺧﻼل‬ ‫ﺷﻬﺮﻳﻦ ﻣﻦ ﺗﺎرﻳﺨﻪ‬

‫‪ ^^^^^ ^^^^Å^^^L‬‬ ‫‪ ¶ĜF- W ´F32 Ĝ §Y* F3 U&3 W/* ò‬‬ ‫رﺧﺼﺔ ﻗﻴﺎدة ﺧﺼﻮﺻﻲ ﺻﺎدرة ﻣﻦ ادارة ﻣﺮور‬ ‫اﻟﺮﻳﺎض ﺑﺮﻗﻢ ‪ ١٠٥٦٣٨٧٧٤٧‬ﻓﻌﻠﻰ ﻣﻦ ﻳﺠﺪﻫﺎ‬ ‫ﻳﺴﻠﻤﻬﺎ ﳌﺼﺪرﻫﺎ‬

‫‪O|^^^^^^^^F‬‬ ‫‪ X 5 ¢F°° ;) 9 Ċ ;°° 9°°*° Ĝ ;0.ęĜ W/* ò‬‬ ‫ﺗﻘﺪم إﻟﻴﻬﺎ ﻋﺒﺪاﻟﻌﺰﻳﺰ ﺑﻦ ﻋﺠﻞ ﻋﺒﻴﺪ اﻟﺮﺣﻴﻠﻲ‬ ‫ﺑﻄﻠﺐ اﻋﻄﺎءه ﺑﺪل ﻓﺎﻗﺪ ﻟﻠﺼﻚ اﻟﺼﺎدر ﻣﻦ ﻫﺬه‬ ‫اﶈﻜﻤﺔ ﺑﺮﻗﻢ ‪١٤١٦/١٠/٢٧ ) ٧٣‬ﻫـ اﳋﺎص‬ ‫ﺑﺤﺼﺮ ارث ﻋﺒﺪاﳌﻌﻄﻲ ﺑﻦ ﻋﺠﻞ ﻋﺒﻴﺪ اﻟﺮﺣﻴﻠﻲ‬ ‫ﻓﻤﻦ ﻳﺠﺪه ﻳﺴﻠﻤﻪ ﳌﺼﺪره وﻣﻦ ﻟﻪ ﻣﻌﺎرﺿﺔ ﻋﻠﻰ‬ ‫ذﻟﻚ اﻟﺘﻘﺪم إ اﳌﻤﺤﻜﻤﺔ ﺧﻼل ﺷﻬﺮ ﻣﻦ ﺗﺎرﻳﺨﻪ‬

‫‪ì^^^^^^§^^^bE‬‬ ‫‪ ºĈ-, Ĝ [03.* Ĝ W!ē ±¢9 J3! W/* ò‬‬ ‫ﻋــﻦ ﻓ ـﻘــﺪان أﺻــﻞ ﻗــﺮار ﺗــﻮزﻳــﻊ أرض ﲟﻮﺟﺐ‬ ‫ﻧﻈﺎم ﺗﻮزﻳﻊ ا راﺿــﻲ اﻟﺒﻮر ﺻﺎدر ﻣﻦ وزارة‬ ‫اﻟﺰراﻋﺔ واﳌﻴﺎه ﺑﺎﻟﺮﻗﻢ ‪ ٠٣٨١٤٤/٤/٢‬وﺗﺎرﻳﺦ‬ ‫‪١٤٠٦/٦/٦‬ﻫـ ـ ـ ﻟﻠﻘﻄﻌﺔ رﻗــﻢ ‪ ٢٤٨‬ﻄﻂ رﻗﻢ‬ ‫‪ ١٩٩٣‬ﺑﺎﳊﺠﺮ ﺎﻓﻈﺔ اﻟﻌﻼ ﻓﻌﻠﻰ ﻣﻦ ﻳﺠﺪه‬ ‫ﻳﺴﻠﻤﻪ ﳌﺼﺪره‬ ‫‪ ¶ĜF- W úY* Ĝ F 9 Y0 R 9 W/* ò‬‬ ‫ﺷﻬﺎدة ﺗﺨﺮج دورة ﻟﻐﺔ اﳒﻠﻴﺰﻳﺔ ا و )‬ ‫اﻟﻔ‪T‬ة ﻣﻦ ‪١٤٣٧/٤/٢١‬ﻫـ ا ‪١٤٣٧/٢٨٫٧‬ﻫـ‬ ‫ﺻــﺎدرة ﻣﻦ ﻣﻴﺪﻧﺔ ﺗﺪرﻳﺐ ا ﻣــﻦ اﻟﻌﺎم ﺑﺎﳌﺪﻳﻨﺔ‬ ‫اﳌﻨﻮرة ﻓﻌﻠﻰ ﻣﻦ ﻳﺠﺪﻫﺎ ﻳﺴﻠﻤﻬﺎ ﳌﺼﺪرﻫﺎ‬ ‫‪ ;1 FđĜ ú ;°°3° F°°đĜ ´ĜY°° ° CĜ ¢Ĝ t µF°°-° ò‬‬ ‫اﳌﻨﻮرة اﳌﻮاﻃﻨﻪ ﻏﻴﺜﻪ أﺣﻤﺪ ﺣﺎﻣﺪ اﳉﻬﻨﻲ رﻗﻢ‬ ‫اﻟﺴﺠﻞ اﳌــﺪ ‪ ١٠٣٤٧٠٧٠٨١‬ﺑﻄﻠﺐ ﺗﻌﺪﻳﻞ‬ ‫اﺳـﻤـﻬــﺎ ﻣــﻦ‪ :‬ﻏﻴﺘﻪ أﺣـﻤــﺪ ﺣــﺎﻣــﺪ اﳉـﻬـﻨــﻲ إ ‪:‬‬ ‫ﻏﻴﺜﻪ أﺣﻤﺪ ﺣﺎﻣﺪ اﳉﻬﻨﻲ ﻓﻤﻦ ﻟﻪ ﻣﻌﺎرﺿﺔ ﻋﻠﻰ‬ ‫ذﻟﻚ ﻓﻠﻴﺘﻘﺪم ﲟﻌﺎرﺿﺘﻪ ﺧﻼل ﺷﻬﺮ ﻣﻦ ﺗﺎرﻳﺦ‬ ‫ا‪Q‬ﻋﻼن‬

‫‪«^^^^^^^^^^^FEO‬‬ ‫‪ ò‬ﻳﻌﻠﻦ ـﻤــﺪ ﺻــﺪﻳـﻘــﻲ ﺑـﺸــ> أﺣـﻤــﺪ ﻋــﻦ ﻓـﻘــﺪان‬ ‫رﺧﺼﺔ ﻗﻴﺎدة ﺧﺼﻮﺻﻲ ﺻﺎدرة ﻣﻦ ﻣﺮور راﺑﻎ رﻗﻢ‬ ‫‪ ٢٣١٧١٥١٩١٤‬ﻓﻌﻠﻰ ﻣﻦ ﻳﺠﺪﻫﺎ ﻳﺴﻠﻤﻬﺎ ﳌﺼﺪرﻫﺎ‬ ‫‪ ºF1 º¢9°°&°° Ĝ F°°3° Y°° Z,(& W°°/°*° ò‬‬ ‫اﳉﻨﺴﻴﺔ ﻋﻦ ﻓﻘﺪان ﺟﻮاز ﺳﻔﺮه رﻗﻢ ‪٠٧٩٣٩٧٣‬‬ ‫ﺻﺎدر ﻣﻦ اﻟﻬﻨﺪ ﻓﻌﻠﻰ ﻣﻦ ﻳﺠﺪه ﻳﺴﻠﻤﻪ ﻟﻠﻘﻨﺼﻠﻴﺔ‬ ‫اﻟﻬﻨﺪﻳﺔ ﺑﺠﺪة‬ ‫‪ W ;3!1ĎĜ [°° H°° ³H°° £¸ F0ē W/* ò‬‬ ‫ﻓﻘﺪان إﻗﺎﻣﺘﻪ رﻗﻢ ‪ ٢٤٠٨٣١٧٣٨٢‬ﺻــﺎدرة ﻣﻦ‬ ‫ﺟﻮازات رأس ﺗﻨﻮرة ﻓﻌﻠﻰ ﻣﻦ ﻳﺠﺪﻫﺎ ﻳﺴﻠﻤﻬﺎ‬ ‫ﳌﺼﺪرﻫﺎ‬

‫‪GO¼×E ¼h|×E‬‬ ‫‪ W ;3!1ĎĜ ā9 ! 9 V3/ [/ ă W/* ò‬‬ ‫ﻓﻘﺪان ﺟﻮاز ﺳﻔﺮ رﻗﻢ ‪ ZX١٧٩٨٦٥٢‬ﻓﻌﻠﻰ ﻣﻦ‬ ‫ﻳﺠﺪه ﻳﺴﻠﻤﻪ ﳌﺼﺪره‬ ‫‪ ¶ĜF- W F YđĜ F3 W F* W F0ē W/* ò‬‬ ‫ﺷـﻬــﺎدة إﲤــﺎم ﺑﺮﻧﺎﻣﺞ ﺗــﺪرﻳــﺐ ﻣﻬﻨﻲ ﺗﺨﺼﺺ‬ ‫ﳊــﺎم ﻣﺼﺪرﻫﺎ ﻣﻌﻬﺪ اﻟﺘﺪرﻳﺐ اﳌﻬﻨﻲ ﺑﺎﳌﺪﻳﻨﺔ‬ ‫اﳌﻨﻮرة ﻓﻌﻠﻰ ﻣﻦ ﻳﺠﺪﻫﺎ ﻳﺴﻠﻤﻬﺎ ﳌﺼﺪرﻫﺎ‬

‫‪ ¶ĜF°°-° W°° F°° Y°°đĜ ³ĜH°° F3 ¶9°°1° W/* ò‬‬ ‫رﺧ ـﺼــﺔ ــﻞ ﺻــﺎﻟــﻮن ﺣــﻼﻗــﺔ رﻗ ــﻢ ‪١٢٣٠٦٨‬‬ ‫وﺗﺎرﻳﺦ ‪١٤٣٧/٤/٢٨‬ﻫـ ﻣﺼﺪره ﺑﻠﺪﻳﺔ اﻟﺸﺮاﺋﻊ‬ ‫اﻟﻔﺮﻋﻴﺔ ﲟﻜﺔ اﳌﻜﺮﻣﺔ ﻓﻌﻠﻰ ﻣﻦ ﻳﺠﺪﻫﺎ ﻳﺴﻠﻤﻬﺎ‬ ‫ﳌﺼﺪرﻫﺎ‬ ‫‪ 9°° °!°/° ¢Y°° 1° °đĜ ;°°1° F°°đĜ P°°1° &° W°°/° *° ò‬‬ ‫وا‪Q‬ﺣ ــﺮاﻣ ــﺎت ﻋــﻦ ﻓ ـﻘــﺪان رﺧـﺼــﺔ ــﻞ ﺳﺠﺎد‬ ‫رﻗــﻢ ‪١٤٣٤/٦/١١ ) ١٠٦١٥٨‬ﻫـ ـ ـ ﻛﻤﺎ ﻳﻌﻠﻦ‬ ‫ﻋﻦ ﻓﻘﺪان رﺧﺼﺔ ﻞ ﺳﺠﺎد رﻗﻢ ‪) ١٠٦١٥٦‬‬ ‫‪١٤٣٤/٦/١١‬ﻫـ ﻣﺼﺪرﻫﻢ ﺑﻠﺪﻳﺔ أﺟﻴﺎد اﻟﻔﺮﻋﻴﺔ‬ ‫ﲟﻜﺔ اﳌﻜﺮﻣﺔ ﻓﻌﻠﻰ ﻣﻦ ﻳﺠﺪﻫﻢ ﻳﺴﻠﻤﻬﻢ ﳌﺼﺪرﻫﻢ‬

‫‪G|^^^^J‬‬ ‫‪ X 5 [030 Ĝ [/ W D 9b <1 9Ę¢ W/* ò‬‬ ‫ﺗـﻘــﺪم ﳌﻜﺘﺐ اﻟﺴﺠﻞ اﻟـﺘـﺠــﺎري ﺑـﺠــﺪة ﺑﺮﻏﺒﺘﻪ‬ ‫ﺑﺎﻧﺘﻘﺎل اﻻﺳــﻢ اﻟﺘﺠﺎري إ ﻣﻠﻜﻴﺘﻪ ﻣﺘﻀﻤﻨﺎ‬ ‫اﻟﺒﻴﺎﻧﺎت اﻟﺘﺎﻟﻴﺔ‪ :‬اﻻﺳﻢ اﻟﺘﺠﺎري‪ :‬ﻣﺆﺳﺴﺔ رواد‬ ‫اﻟﻘﻮاﻓﻞ ﻟﻠﻨﻘﻞ اﳌﺪرﺳﻲ رﻗﻢ اﻟﺴﺠﻞ اﻟﺘﺠﺎري‬ ‫‪ ٤٠٣٠١٧٥٨٤٩‬وﺗ ــﺎرﻳ ــﺦ ‪١٤١٩/١/٢٥‬ﻫ ـ ـ ـ ـ‬ ‫ﻣـ ـﺼ ــﺪره ﺟـــﺪة اﺳـــﻢ ﻣــﺎﻟــﻚ اﻻﺳـ ــﻢ اﻟ ـﺘ ـﺠــﺎري‬ ‫اﻟﺴﺎﺑﻖ‪ :‬ﻋﺒﺪاﳊﻤﻴﺪ زارع ﻋﺒﺪاﳊﻤﻴﺪ اﺳﻄﻰ‬ ‫اﺳــﻢ ﻣــﻦ اﻧﺘﻘﻠﺖ اﻟﻴﻪ ﻣﻠﻜﻴﺔ اﻻﺳــﻢ اﻟﺘﺠﺎري‪:‬‬ ‫رﳝــﺎ ﺑﻨﺖ ﺻــﺎﻟــﺢ ﺑــﻦ ﻋﻠﻲ اﻟﺘﻤﻴﻤﻲ ﺳﻌﻮدﻳﺔ‬ ‫اﳉﻨﺴﻴﺔ رﻗــﻢ اﻟﺴﺠﻞ اﳌــﺪ ‪١١٠٢٣٠٨٢٣٤‬‬ ‫) ‪١٤٣١/٥/٧‬ﻫـ ـ ـ ﻣـﺼــﺪره ﺟــﺪة ــﻞ إﻗﺎﻣﺘﻪ‬ ‫ﺟﺪة ﻓﻌﻠﻰ ﻣﻦ ﻟﻪ اﻋ‪T‬اض ﻋﻠﻰ ﻧﻘﻞ ﻣﻠﻜﻴﺔ اﻻﺳﻢ‬ ‫اﻟﺘﺠﺎري اﳌﺸﺎر اﻟﻴﻪ ﺗﻘﺪﱘ اﻋ‪T‬اض ﺧﻄﻲ إ ‬ ‫ﻣﻜﺘﺐ اﻟﺴﺠﻞ اﻟﺘﺠﺎري ﺑﺠﺪة ﺧــﻼل ﺷﻬﺮ ﻣﻦ‬ ‫ﺗﺎرﻳﺦ ا‪Q‬ﻋﻼن‬ ‫‪ X 5 F°° ° ;°°3° F°°đĜ ´ĜY°° ° CĜ ¢Ĝ W/* ò‬‬ ‫ﺗ ـﻘــﺪم اﻟ ـﻴ ـﻬــﺎ‪ /‬ﺑ ـﺴــﺎم ﺣ ــﺎﰎ ا رﺑـ ـﻴ ــﺾ ﻃــﺎﻟـﺒــﺎ‬ ‫اﳊ ـﺼــﻮل ﻋ ـﻠــﻰ ﺷ ـﻬــﺎدة ﻣ ـﻴــﻼد ﺑ ــﺪل ﻓــﺎﻗــﺪ ل‪/‬‬ ‫ﻣــﺎرﻳــﺎ رﻗــﻢ اﻟـﺸـﻬــﺎدة ‪ ٢٧٧٦٧‬ﺗــﺎرﻳــﺦ اﻟﺸﻬﺎدة‬ ‫‪١٤٣٦/١١/٣‬ﻫ ـ ـ ـ اﻟ ـﺼــﺎدر ﻣــﻦ ﻣﻜﺘﺐ ا ﺣــﻮال‬ ‫اﳌﺪﻧﻴﺔ ﺑﺠﺪة أﻧﻪ ﻣﻦ ﻳﺠﺪﻫﺎ ﻳﺴﻠﻤﻬﺎ ﻗﺮب ﻣﻜﺘﺐ‬ ‫أﺣﻮال ﺧﻼل ﺛﻼﺛﻮن ﻳﻮﻣ‪ ³‬ﻣﻦ ﺗﺎرﻳﺦ ا‪Q‬ﻋﻼن‬ ‫‪ µF- X 5 F ;3 FđĜ ´ĜY CĜ ¢Ĝ W/* ò‬‬ ‫اﻟﻴﻬﺎ‪ /‬ﻣﺮاد ﻋﺒﺪاﻟﻮاﺣﺪ ﻤﻮد ﻋﺒﺪاﻟﻌﺰﻳﺰ ﻃﺎﻟﺒﺎ‬ ‫اﳊﺼﻮل ﻋﻠﻰ ﺷﻬﺎدة ﻣﻴﻼد ﺑﺪل ﻓﺎﻗﺪ ﻟﻪ‪ /‬ﻣﺮاد‬ ‫رﻗــﻢ اﻟـﺸـﻬــﺎدة ‪/٨٥٣‬أ‪ ١٠٠/‬ﺗــﺎرﻳــﺦ اﻟﺸﻬﺎدة‬ ‫‪١٤٠٨/١/٢٣‬ﻫ ـ ـ ـ اﻟ ـﺼــﺎدر ﻣــﻦ ﻣﻜﺘﺐ ا ﺣــﻮال‬ ‫اﳌﺪﻧﻴﺔ ﺑﺠﺪة أﻧﻪ ﻣﻦ ﻳﺠﺪﻫﺎ ﻳﺴﻠﻤﻬﺎ ﻗﺮب ﻣﻜﺘﺐ‬ ‫أﺣﻮال ﺧﻼل ﺛﻼﺛﻮن ﻳﻮﻣ‪ ³‬ﻣﻦ ﺗﺎرﻳﺦ ا‪Q‬ﻋﻼن‬ ‫‪ ò‬ﻳ ـﻌ ـﻠــﻦ ﻫـ ـﻤ ــﺎم ﺑ ــﻦ ﺣ ـﺴــﻦ ﺑ ــﻦ ﺑ ـﻜــﺮ ﺧﺸﻴﻢ‬ ‫ﺳـ ـﻌ ــﻮدي اﳉ ـﻨ ـﺴ ـﻴــﺔ ﲟ ــﻮﺟ ــﺐ ﺳ ـﺠــﻞ ﻣــﺪ ‬ ‫رﻗــﻢ ‪ ١٠٠٧٧٠١٥٠٩‬ﻋــﻦ ﻓـﻘــﺪان رﺧـﺼــﺔ ﺑﻨﺎء‬ ‫ﻟــ‪À‬رض اﻟــﻮاﻗـﻌــﺔ ) ﺣــﻲ اﳌﺸﺮﻓﺔ رﻗــﻢ اﻟﺼﻚ‬ ‫‪ ٣٠٢٠٢٠٦٠٢٠٢٣٨‬وﺗﺎرﻳﺦ ‪١٤٣٦/٨/٣٠‬ﻫـ ـ‬ ‫ﺻﺎدر ﻣﻦ ﺟﺪة ﻓﻌﻠﻰ ﻣﻦ ﻳﺠﺪﻫﺎ ﻳﺴﻠﻤﻬﺎ ﳌﺼﺪرﻫﺎ‬ ‫‪ ºH°°&° û9°°° ĉ°°° 9°° H°° £ Z°°3° ° W°°/° *° ò‬‬ ‫اﳉﻨﺴﻴﺔ ﻋــﻦ ﻓ ـﻘــﺪان ﺗــﺮﺧـﻴــﺺ ﻣــﺰاوﻟــﺔ ﻣﻬﻨﺔ‬ ‫)ﻣـﻨــﺪوب دﻋــﺎﻳــﺔ ﻃﺒﻴﺔ( رﻗــﻢ ‪-٠٠٠٢١-٠٢٩٦‬‬ ‫‪ ٠٢٦-١٠١-٠٦٠‬وﺗــﺎرﻳــﺦ ‪١٤٣١/٦/١٨‬ﻫـ ـ ـ ـ‬ ‫ﻣ ـﺼــﺪرﻫــﺎ وزارة اﻟـﺼـﺤــﺔ ﻓـﻌـﻠــﻰ ﻣــﻦ ﻳﺠﺪﻫﺎ‬ ‫ﻳﺴﻠﻤﻬﺎ ﳌﺼﺪرﻫﺎ‬ ‫‪ [1Ę ¶q°°3° F°° H°° ¶9°° H°° ¢9°°0° W°°/°*° ò‬‬ ‫اﳉﻨﺴﻴﺔ ﻋﻦ ﻓﻘﺪان ﺟﻮاز ﺳﻔﺮ رﻗﻢ ‪٠٥٧٨٧٨٧٠‬‬ ‫ﻓﻌﻠﻰ ﻣﻦ ﻳﺠﺪه ﻳﺴﻠﻤﻪ ﻟﻠﻘﻨﺼﻠﻴﺔ اﻟﻴﻤﻨﻴﺔ ﺑﺠﺪة‬ ‫‪ ¶ĜF- W ¶Ĝ¸H 9 ³¢9 F0 µ9! Ĝ W/* ò‬‬ ‫ﻟﻮﺣﺔ اﻟﺴﻴﺎرة رﻗﻢ أ ﻫـ د ‪ ٢٢٤٢‬ﻣﺮﺳﻴﺪس ﻧﻘﻞ‬ ‫ﺧ ــﺎص ﺷــﺎﺣ ـﻨــﺔ ﻋـ ــﺎدي اﻟــﻠــﻮن ﻓ ـﻀــﻲ ﻣــﻮدﻳــﻞ‬ ‫‪٢٠٠٥‬م ﻓﻌﻠﻰ ﻣﻦ ﻳﻌ ﻋﻠﻴﻬﺎ ﻳﺴﻠﻤﻬﺎ ﳌﺼﺪرﻫﺎ‬ ‫او اﻻﺗﺼﺎل ﻋﻠﻰ ج‪٠٥٠٩٣٧١٢٣٣‬‬

‫‪¾EP ^^^J‬‬ ‫‪ ;° 9* Ĝ ;°0.ę9 ;3^9°2 tĜ H°°^ĜF°° Ĝ W/* ò‬‬ ‫ﺑﺼﺎﻣﻄـﺔ ﺑــﺄﻧـ ــﻪ ﺗـﻘــﺪم ﻟﻬـﺎ اﳌــﻮاﻃ ـ ــﻦ‪ /‬ﺴﻦ‬ ‫ﻋﺒﺪه ﻳﺤﻴﻰ ﺟﺨﻤﺔ ﺳﻌﻮدي ﺑﺎﻟﻬﻮﻳﺔ اﻟﻮﻃﻨﻴﺔ‬ ‫رﻗــﻢ )‪ (١٠٥٣٩٣٩٢٢٧‬ﺑﻄﻠﺐ ﺣﺠﺔ اﺳﺘﺤﻜﺎم‬ ‫ﻋﻠﻰ أرﺿــﻪ اﻟﺴﻜﻨﻴﺔ اﻟﻮاﻗﻌـﺔ ﺑﻘﺮﻳـﺔ اﻟﺴﺮداح‬ ‫وﺣﺪودﻫـﺎ وأﻃﻮاﻟﻬـﺎ ﻛﺘﺎ¯‪ /‬اﻟﺸﻤﺎل ﻳﺤﺪه‪:‬‬ ‫أﺣـﻤــﺪ ﻗﻴﺲ وﻋـﺒــﺪ ا‪ p‬ﻗﻴﺲ وﻃ ــﻮل اﻟﻀﻠﻊ‪:‬‬ ‫)‪ ٥٧٫٤‬م( اﳉﻨﻮب ﻳﺤﺪه‪ :‬ﺷﺎرع ﺗﺮاﺑﻲ وﻃﻮل‬ ‫اﻟـﻀـﻠــﻊ )‪ ٦٢٫٦‬م( اﻟ ـﺸــﺮق وﻳ ـﺤــﺪه‪ :‬ﺴﻦ‬ ‫ﺟﺨﻤﺔ وﻃﻮل اﻟﻀﻠﻊ )‪ ٤٣٫٩‬م( اﻟﻐﺮب وﻳﺤﺪه‪:‬‬ ‫ﺷــﺎرع ﺗﺮاﺑﻲ وﻃــﻮل اﻟﻀﻠﻊ )‪(٣٩٫٢‬اﳌﺴﺎﺣـﺔ‬ ‫ا‪Q‬ﺟﻤﺎﻟﻴـﺔ )‪ ٢٤٨٤‬م ‪ (٢‬ﻓﻤـﻦ ﻟﺪﻳـﻪ ﻣﻌﺎرﺿﺔ‬ ‫) ذﻟﻚ ﻓﻌﻠﻴـﻪ ﺗـﻘﺪﱘ اﻋ‪T‬اض إ ﻫﺬه اﻟﺪاﺋﺮة‬ ‫ﺧﻼل ﺷﻬﺮ ﻣﻦ ﺗﺎرﻳﺨـﻪ‬ ‫‪ ;_¢9* Ĝ ;) 9 Ċ ;°° 9°°*° Ĝ ;0.ęĜ W/* ò‬‬ ‫وﺑـﻨــﺎء ﻋﻠﻰ اﳌﻌﺎﻣﻠﺔ اﻟ ــﻮاردة اﻟﻴﻨﺎ ﻣــﻦ رﺋﻴﺲ‬ ‫اﻟﻠﺠﻨﺔ اﳌﻴﺪاﻧﻴﺔ ﳊﺮم اﳊــﺪود ﲟﻨﻄﻘﺔ ﺟﺎزان‬ ‫واﻟﺘﻲ ﺗﻘﻀﻲ اﺛﺒﺎت ﲤﻠﻚ اﳌﻮاﻃﻦ ﺟ~ان اﺣﻤﺪ‬ ‫ﺣﺴﲔ ﺳﺤﺎري اﻟﺴﺠﻞ اﳌﺪ ‪١٠٣١٩٧٧٥٩٦‬‬ ‫ﻧــﻮع اﻟﻌﻘﺎر زراﻋــﻲ ﺑﻘﺮﻳﺔ اﻟــ~اﻣــﻲ وﺣــﺪوده‬ ‫واﻃــﻮاﻟــﻪ ﺣﺴﺐ اﻟﺮﻓﻊ اﳌﺴﺎ ﺣﻲ ﳌﺸﺮوع ﻧﺰع‬ ‫ا ﻣ ــﻼك ﺑﺎﻟﺮﻗﻢ )‪ (٤٠‬ﻛﻤﺎ ﻳﻠﻲ ‪:‬ﺷـﻤــﺎﻻ اﻣــﻼك‬ ‫ﺳﻠﻤﺎن اﺣﻤﺪ ﺣﺴﲔ ﺳـﺤــﺎري ‪٣٦٫٢+٤٦٫٩‬م‬ ‫ﺷﺮﻗﺎ اﻣﻼك ﺳﻠﻤﺎن اﺣﻤﺪ ﺣﺴﲔ ﺳﺤﺎري ‪٢٩.‬‬ ‫‪١+١٩٫٣+٢١٫٧+٢٣٫٧+٣٩٫٥+٦٫٩+٤٥٫٧+٢‬‬ ‫‪١٠٫١+٢٦٫٨+٢٫٤‬م ﺟﻨﻮﺑﺎ اﻣــﻼك ﻳﺤﻲ اﺣﻤﺪ‬ ‫ﺣﺴﲔ ﺳﺤﺎري ‪٢٥٫٨‬م ﻏﺮﺑﺎ اﻣﻼك ﻳﺤﻲ اﺣﻤﺪ‬ ‫ﺣﺴﲔ ﺳﺤﺎري واﻣــﻼك اﺣﻤﺪ ﺳﻠﻤﺎن ﺳﺤﺎري‬ ‫‪١+١٩٫١+٣٩٫١+٤٨٫٦+٢٩٫٢+١٤٫٩+٢٣٫٦‬‬ ‫‪١٩+٣٫٢‬م اﳌﺴﺎﺣﺔ اﻻﺟﻤﺎﻟﻴﺔ ‪ ١١٦٩٣‬م‪ ٢‬ﻓﻤﻦ‬ ‫ﻟﻪ ﻣﻌﺎرﺿﺔ اﻟﺘﻘﺪم ﻟﻠﻤﺤﻜﻤﺔ اﻟﻌﺎﻣﺔ ﲟﺤﺎﻓﻈﺔ‬ ‫اﻟﻌﺎرﺿﺔ ) ﻣﺪة أﻗﺼﺎﻫﺎ ﺷﻬﺮ ﻣﻦ إﻋﻼﻧﻪ‬

‫‪ ;°°_¢9°°*° Ĝ ;) 9 Ċ ;°° 9°°*° Ĝ ;°°0°.°ęĜ W/* ò‬‬ ‫وﺑ ـﻨــﺎء ﻋﻠﻰ اﳌﻌﺎﻣﻠﺔ اﻟـ ــﻮاردة اﻟﻴﻨﺎ ﻣــﻦ رﺋﻴﺲ‬ ‫اﻟﻠﺠﻨﺔ اﳌﻴﺪاﻧﻴﺔ ﳊــﺮم اﳊــﺪود ﲟﻨﻄﻘﺔ ﺟــﺎزان‬ ‫واﻟﺘﻲ ﺗﻘﻀﻲ اﺛﺒﺎت ﲤﻠﻚ اﳌﻮاﻃﻦ ﻣﻔﺮح ﺳﻮﻳﺪ‬ ‫ ﻤﺪ ﺣﺮﻳﺼﻲ اﻟﺴﺠﻞ اﳌــﺪ ‪١٠٥٦٧٢١٨٨٧‬‬ ‫ﻧ ــﻮع اﻟ ـﻌ ـﻘــﺎر ﺳـﻜـﻨــﻲ ﺑـﻘــﺮﻳــﺔ ﻋــﻮﺟـﺒــﺔ وﺣ ــﺪوده‬ ‫واﻃــﻮاﻟــﻪ ﺣﺴﺐ اﻟــﺮﻓــﻊ اﳌﺴﺎ ﺣــﻲ ﳌـﺸــﺮوع ﻧﺰع‬ ‫ا ﻣـــﻼك ﺑــﺎﻟــﺮﻗــﻢ )‪ (٧٨‬ﻛـﻤــﺎ ﻳـﻠــﻲ ‪:‬ﺷ ـﻤــﺎﻻ اﳌــﺎﻟــﻚ‬ ‫‪٨+١٠٫١+٥٫٣‬م ﺷﺮﻗﺎ اﳌﺎﻟﻚ ‪١٢٫٧‬م ﺟﻨﻮﺑﺎ اﳌﺎﻟﻚ‬ ‫‪٥٫١‬م ﻏﺮﺑﺎ اﳌﺎﻟﻚ ‪٦‬م اﳌﺴﺎﺣﺔ اﻻﺟﻤﺎﻟﻴﺔ ‪٩٩‬م‪٢‬‬ ‫ﻓﻤﻦ ﻟﻪ ﻣﻌﺎرﺿﺔ اﻟﺘﻘﺪم ﻟﻠﻤﺤﻜﻤﺔ اﻟﻌﺎﻣﺔ ﲟﺤﺎﻓﻈﺔ‬ ‫اﻟﻌﺎرﺿﺔ ) ﻣﺪة أﻗﺼﺎﻫﺎ ﺷﻬﺮ ﻣﻦ إﻋﻼﻧﻪ‬ ‫‪ X°°_¢9°°*° Ĝ ;) 9 Ċ X°° 9°°*° Ĝ X°°0°.°ęĜ W/* ò‬‬ ‫وﺑـﻨــﺎء ﻋﻠﻰ اﳌﻌﺎﻣﻠﻪ اﻟـ ــﻮارده اﻟﻴﻨﺎ ﻣــﻦ رﺋﻴﺲ‬ ‫اﻟﻠﺠﻨﺔ اﳌﻴﺪاﻧﻴﺔ ﳊــﺮم اﳊــﺪود ﲟﻨﻄﻘﺔ ﺟــﺎزان‬ ‫واﻟـ ـﺘ ــﻲ ﺗ ـﻘ ـﻀــﻲ اﺛـ ـﺒ ــﺎت ﲤ ـﻠــﻚ اﳌ ــﻮاﻃ ــﻦ ورﺛ ــﺔ‬ ‫ﺟــﺎﺑــﺮ ﺣـﺴــﲔ ﺟــﺎﺑــﺮ ﺣــﺮﻳـﺼــﻲ اﻟـﺴـﺠــﻞ اﳌــﺪ ‬ ‫‪١٠٥٥٩٩٤٠٠٦١‬ﻧ ـ ـ ـ ــﻮع اﻟـﻌـﻘــﺎر زراﻋـ ــﻲ ﺑﻘﺮﻳﺔ‬ ‫ﻋﻮﺟﺒﺔ وﺣ ــﺪوده واﻃــﻮاﻟــﻪ ﺣﺴﺐ اﻟــﺮﻓــﻊ اﳌﺴﺎ‬ ‫ﺣﻲ ﳌﺸﺮوع ﻧﺰع ا ﻣﻼ ك ﻛﻤﺎ ﻳﻠﻲ ‪ :‬ﺷﻤﺎﻻ ورﺛﺔ‬ ‫ﻗــﺎﺳــﻢ اﺣـﻤــﺪ ﺣــﺮﻳـﺼــﻲ ﺑـﻄــﻮل ‪ ١١٥‬ﻣــ‪ T‬ﺷﺮﻗﺎ‬ ‫اﳉﺒﻞ ﺑﻄﻮل ‪١٤٫٩+١٩٫٥+١٦٫٦+١٠٢٫٩‬ﻣـ ــ‪T‬‬ ‫ﺟﻨﻮﺑﺎ اﻟــﻮادي ﺑﻄﻮل ‪ ٩٤٫١‬ﻣ‪ T‬ﻏﺮﺑﺎ اﳊﺼﻰ‬ ‫ﺑـﻄــﻮل ‪٣٧٫٦+٢٦٫١+١٥٫٢+٣٢‬ﻣ ـ ـ ـ ــ‪ T‬اﳌﺴﺎﺣﺔ‬ ‫ا ﺟﻤﺎﻟﻴﺔ ‪ ١١٥٧٣‬ﻣ‪T‬ا ﻣﺮﺑﻊ ﻓﻤﻦ ﻟﻪ ﻣﻌﺎرﺿﺔ‬ ‫اﻟﺘﻘﺪم ﻟﻠﻤﺤﻜﻤﺔ اﻟﻌﺎﻣﺔ ﲟﺤﺎﻓﻈﺔ اﻟﻌﺎرﺿﺔ )‬ ‫ﻣﺪة أﻗﺼﺎﻫﺎ ﺷﻬﺮ ﻣﻦ إﻋﻼﻧﻪ‬ ‫‪ X°°_¢9°°*° Ĝ ;) 9 Ċ X°° 9°°*° Ĝ X°°0°.°ęĜ W/* ò‬‬ ‫وﺑـﻨــﺎء ﻋﻠﻰ اﳌﻌﺎﻣﻠﻪ اﻟـ ــﻮارده اﻟﻴﻨﺎ ﻣــﻦ رﺋﻴﺲ‬ ‫اﻟﻠﺠﻨﺔ اﳌﻴﺪاﻧﻴﺔ ﳊــﺮم اﳊــﺪود ﲟﻨﻄﻘﺔ ﺟــﺎزان‬ ‫واﻟـ ـﺘ ــﻲ ﺗ ـﻘ ـﻀــﻲ اﺛـ ـﺒ ــﺎت ﲤ ـﻠــﻚ اﳌ ــﻮاﻃ ــﻦ ورﺛ ــﺔ‬ ‫ﺟــﺎﺑــﺮ ﺣـﺴــﲔ ﺟــﺎﺑــﺮ ﺣــﺮﻳـﺼــﻲ اﻟـﺴـﺠــﻞ اﳌــﺪ ‬ ‫‪١٠٥٥٩٩٤٠٠٦١‬ﻧ ـ ـ ـ ــﻮع اﻟـﻌـﻘــﺎر زراﻋـ ــﻲ ﺑﻘﺮﻳﺔ‬ ‫ﻋﻮﺟﺒﺔ وﺣﺪوده واﻃﻮاﻟﻪ ﺣﺴﺐ اﻟﺮﻓﻊ اﳌﺴﺎ ﺣﻲ‬ ‫ﳌﺸﺮوع ﻧــﺰع ا ﻣــﻼ ك ﻛﻤﺎ ﻳﻠﻲ ‪ :‬ﺷﻤﺎﻻ اﻟــﻮادي‬ ‫ﺑﻄﻮل ‪٢١٫٣+٨٫٥+٢٨+٤٤٫٤+٤٧٫٦+.٥٢٫٩‬‬ ‫ﻣ‪ T‬ﺷﺮﻗﺎ اﳉﺒﻞ ﺑﻄﻮل ‪١٩٫٢+٢١٫٤+٩٫٣+٢٤‬‬ ‫‪١٨+٢٨٫٦+١٣٫٢+١٢٫٦+١٩٫٥+٢١٫٤+٣٩٫٤+‬‬ ‫‪.٤‬ﻣ‪ T‬ﺟﻨﻮﺑﺎ اﳊﺼﻰ ﺑﻄﻮل ‪١٦+٢٣٫٩+٣٦٫٤‬‬ ‫‪٩.+٢٢٫٢+٣٢٫٧+١٤٫٣+٢٥٫٣+٥٫٤+٩٫٦+.٥‬‬ ‫‪ ٦٫٨+١٤٫١+١٨٫٢+١٣٫٨+٣‬ﻣ‪ T‬ﻏﺮﺑﺎ اﻟﻮادي‬ ‫ﺑﻄﻮل ‪٥٢٫٩+٥٥٫٦+٧٤٫٧+٣١٫١+٢٤+٦٫٥‬‬ ‫‪٤٤٫٤+٤٧٫٦+‬ﻣـــ‪ T‬اﳌﺴﺎﺣﺔ ا ﺟﻤﺎﻟﻴﺔ ‪١٤٦١٢‬‬ ‫ﻣــ‪T‬ا ﻣــﺮﺑــﻊ ﻓﻤﻦ ﻟــﻪ ﻣـﻌــﺎرﺿــﺔ اﻟـﺘـﻘــﺪم ﻟﻠﻤﺤﻜﻤﺔ‬ ‫اﻟﻌﺎﻣﺔ ﲟﺤﺎﻓﻈﺔ اﻟﻌﺎرﺿﺔ ) ﻣﺪة أﻗﺼﺎﻫﺎ ﺷﻬﺮ‬ ‫ﻣﻦ إﻋﻼﻧﻪ‬ ‫‪ ;°( 9b ;) 9 Ċ ;°° ° 9°°*° Ĝ ;°0.ęĜ W/* ò‬‬ ‫اﻟــﺪاﺋــﺮة ا‪Q‬ﻧـﻬــﺎﺋـﻴــﺔ ﺑــﺄﻧـ ــﻪ ﺗ ـﻘــﺪم ﻟﻬـﺎ اﳌــﻮاﻃـ ــﻦ‪/‬‬ ‫ ﻤﺪ ﻋﺒﺪا‪ p‬ﻫــﺎدي ﻣﺪﺧﻠﻲ ﺳﻌﻮدي اﳉﻨﺴﻴﺔ‬ ‫ﺑﺎﻟﺴﺠﻞ اﳌــﺪ رﻗــﻢ )‪ (١٠٤٤٧٦٠٢٤٥‬ﻃﺎﻟﺒ‪³‬‬ ‫ﺣﺠﺔ اﺳﺘﺤﻜﺎم ﻋﻠﻰ ا رض اﻟﺴﻜﻨﻴﺔ اﻟﻮاﻗﻌـﺔ‬ ‫) }ﻌﺮ واﻟﺪاﺧﻠﺔ ﻋﻠﻴﻪ ﺑﺎﻟﺸﺮاء ﻣﻦ واﻟــﺪه‪/‬‬ ‫ﻋﺒﺪا‪ p‬ﻫﺎدي ﻣﺪﺧﻠﻲ وا‪D‬ي أﻃﻮاﻟﻬﺎ وﺣﺪودﻫﺎ‪/‬‬ ‫اﻟﻀﻠﻊ اﻟﺸﻤﺎ¯‪ :‬ﻳﺒﺪأ ﻣﻦ اﻟﺸﺮق ﺑﺎﲡﺎه ﺷﻤﺎل‬ ‫ﻏﺮب ﺑﺰاوﻳﺔ ‪١٠٠‬د ﺑﻄﻮل ‪٢٣٫٨٠‬م وﻳﺤﺪه أرض‬ ‫ ــﺎﻃــﺔ ﺑـﺴــﻮر ﻳــﺪﻋــﻲ ﻓﻴﻬﺎ ورﺛــﺔ ﻫــﺎدي ﺣﺴﲔ‬ ‫ﻣﺪﺧﻠﻲ اﻟﻀﻠﻊ اﳉﻨﻮﺑﻲ‪ :‬ﻳﺒﺪأ ﻣﻦ اﻟﻐﺮب ﺑﺎﲡﺎه‬ ‫اﻟﺸﺮق ﺑــﺰاوﻳــﺔ ‪١٠١‬د ﺑﻄﻮل ‪٢٢٫٢٠‬م وﻳﺤﺪه‬ ‫ﺷﺎرع ﺗﺮاﺑﻲ ﺑﻌﺮض ‪٧٫٥٥‬م وﻳﻠﻴﻪ أرض ﺎﻃﺔ‬ ‫ﺑﺴﻮر ﻳﺪﻋﻲ ﻓﻴﻬﺎ ﻤﺪ ﻫــﺎدي ﻣﺪﺧﻠﻲ اﻟﻀﻠﻊ‬ ‫اﻟﺸﺮﻗﻲ‪ :‬ﻳﺒﺪأ ﻣﻦ اﳉﻨﻮب ﺑﺎﲡﺎه ﺷﻤﺎل ﺷﺮق‬ ‫ﺑﺰاوﻳﺔ ‪١٠٨‬د ﺑﻄﻮل ‪٤‬م ﺛﻢ ﻳﻨﻜﺴﺮ ﺷﻤﺎﻻ ﺑﺰاوﻳﺔ‬ ‫‪١٥١‬د ﺑﻄﻮل ‪٣٥‬م وﻳﺤﺪه ﺷﺎرع ﺗﺮاﺑﻲ ﺑﻌﺮوض‬ ‫ ﺘﻠﻒ ﻣــﻦ ‪٤٫٦٠‬م‪٥٫٣٠-‬م ﻏــ> ﻧﺎﻓﺬ ﺑﺰاوﻳﺔ‬ ‫‪١٥١‬د ﺑ ـﻄــﻮل ‪٥٫٣٠‬م ﻏــ> ﻧــﺎﻓــﺬ ﺷ ـﻤــﺎﻻ وﻳﻠﻴﻪ‬ ‫ﻣﺒﻨﻰ ﻣﺴﻠﺢ ﻗﺎﺋﻢ ﻳﺪﻋﻲ ﻓﻴﻬﺎ ﻋﺒﺪاﻟﺮﺣﻤﻦ ﻋﻮاﺟﻲ‬ ‫ﻣﻀﻴﻊ ﻣﺪﺧﻠﻲ اﻟﻀﻠﻊ اﻟﻐﺮﺑﻲ‪ :‬ﻳﺒﺪأ ﻣﻦ اﻟﺸﻤﺎل‬ ‫ﺑﺎﲡﺎه اﳉﻨﻮب ﺑﺰاوﻳﺔ ‪٨٠‬د وﺑﻄﻮل ‪٣٨٫٤٠‬م‬ ‫وﻳﺤﺪه ﻣﺒﺎ ﺷﻌﺒﻴﺔ ﻳﺪﻋﻲ ﻓﻴﻬﺎ ﻋﺒﺪا‪ p‬ﻫﺎدي‬ ‫ﻣــﺪﺧـﻠــﻲ اﳌـﺴــﺎﺣـ ــﺔ ا‪Q‬ﺟـﻤــﺎﻟـﻴـ ــﺔ )‪٩٠٧٫٢٩‬م‪(٢‬‬ ‫واﺣﺪاﺛﻴﺎﺗﻬﺎ ﻛﺎﻻﺗﻲ‪ :‬ﺷﻤﺎل ﺷﺮق ش‪٣٦ ٣٤٫٢‬‬ ‫‪ ١٦‬ق‪ ٤٢ ٥٩ ١٠٫١‬ﺷـﻤــﺎل ﻏــﺮب ش‪٣٦ ٣٢٫٨‬‬ ‫‪ ١٦‬ق‪ ٤٢ ٥٩ ١١٫١‬ﺟﻨﻮب ﺷــﺮق ش‪٣٦ ٣٤٫٢‬‬ ‫‪١٦‬ق ‪ ٤٢ ٥٩ ١٠٫٩‬ﺟﻨﻮب ﻏــﺮب ش‪٣٦ ٣٢٫٨‬‬ ‫‪ ١٦‬ق‪ ٤٢ ٥٩ ١٠٫٣‬ﻓﻤـﻦ ﻟﺪﻳـﻪ أي ﻣﻌﺎرﺿﺔ ﻋﻠﻰ‬ ‫ذﻟﻚ ﻓﻌﻠﻴـﻪ ﻣﺮاﺟﻌﺔ اﶈﻜﻤﺔ ) ﺧﻼل ﻣﺪة أﻗﺼﺎﻫﺎ‬ ‫ﺷﻬﺮﻳﻦ ﻣﻦ ﺗﺎرﻳﺦ ﻧﺸﺮ ﻫﺬه ا‪Q‬ﻋﻼن‬ ‫‪ ;°( 9b ;) 9 Ċ ;°° ° 9°°*° Ĝ ;°0.ęĜ W/* ò‬‬ ‫اﻟﺪاﺋﺮة ا‪Q‬ﻧﻬﺎﺋﻴﺔ ﺑﺄﻧـﻪ ﺗﻘﺪم ﻟﻬـﺎ اﳌﻮاﻃـﻦ‪ /‬أﺣﻤﺪ‬ ‫ ـﻤــﺪ إﺑــﺮاﻫ ـﻴــﻢ ﻋــﺮﻳ ـﺸــﻲ ﺳ ـﻌــﻮدي اﳉﻨﺴﻴﺔ‬ ‫ﺑﺎﻟﺴﺠﻞ اﳌــﺪ رﻗــﻢ )‪ (١٠٢٧٦١٢٦٦٠‬ﻃﺎﻟﺒ‪³‬‬ ‫ﳌﻮﻛﻠﻪ‪ /‬أﺣﻤﺪ إﺑﺮاﻫﻴﻢ ﺣﻤﺪ ﻋﺮﻳﺸﻲ ﺳﻌﻮدي‬ ‫اﳉﻨﺴﻴﺔ ﺑﺎﻟﺴﺠﻞ رﻗﻢ )‪ (١٠٤٠٣٤٤٨٤٦‬ﺣﺠﺔ‬ ‫اﺳﺘﺤﻜﺎم ﻋﻠﻰ ا رض اﻟــﺰراﻋـﻴــﺔ اﻟﻮاﻗﻌـﺔ )‬ ‫اﳉــﺮادﻳــﺔ واﻟــﺪاﺧـﻠــﺔ ﻋﻠﻴﻪ ﺑــﺎﻻرث ﻣــﻦ واﻟــﺪﺗــﻪ‪/‬‬ ‫ﻋﺎﺋﺸﺔ ﺑﻨﺖ أﺣﻤﺪ ﺴﻦ ﻣﺸﺒﻊ ﻣﺪﺧﻠﻲ وا‪D‬ﺗﻲ‬ ‫أﻃﻮاﻟﻬﺎ وﺣــﺪودﻫــﺎ‪ /‬اﻟﻀﻠﻊ اﻟﺸﻤﺎ¯‪ :‬ﻳﺒﺪأ ﻣﻦ‬ ‫اﻟ ـﺸــﺮق ﺑــﺎﲡــﺎه اﻟ ـﻐــﺮب ﺑــﺰاوﻳــﺔ ‪٩٢‬د وﺑـﻄــﻮل‬ ‫‪٣٣٫٧٥‬م وﻳﺤﺪه أرض ﺑﻬﺎ ﻣﺒﻨﻰ ﻣﺴﻠﺢ ﻳﺪﻋﻲ‬ ‫ﻓـﻴـﻬــﺎ ورﺛـ ــﺔ ﺻ ـﻴــﺪه إﺑــﺮاﻫ ـﻴــﻢ ﻋــﺮﻳـﺸــﻲ اﻟﻀﻠﻊ‬ ‫اﳉﻨﻮﺑﻲ‪ :‬ﻳﺒﺪأ ﻣﻦ اﻟﻐﺮب ﺑﺎﲡﺎه اﻟﺸﺮق ﺑﺰاوﻳﺔ‬ ‫‪٤٦‬د وﺑ ـﻄــﻮل ‪٥٠٫٩٣‬م وﻳ ـﺤــﺪه ﺷ ــﺎرع ﻋــﺮض‬ ‫‪٤٠‬م وﻳﻠﻴﻪ أرض ﻳﺪﻋﻲ ﻓﻴﻬﺎ ورﺛــﺔ ﻋﺎﺋﺸﺔ ﺑﻨﺖ‬ ‫أﺣﻤﺪ ﺴﻦ اﻟﻀﻠﻊ اﻟﺸﺮﻗﻲ‪ :‬ﻳﺒﺪأ ﻣﻦ اﳉﻨﻮب‬ ‫ﺑﺎﲡﺎه اﻟﺸﻤﺎل ﺑﺰاوﻳﺔ ‪١٣٤‬د ﺑﻄﻮل ‪٤١٨٫٨٠‬م‬ ‫وﻳﺤﺪه أرض ﺎﻃﺔ ﺑﺴﻮر ﻳﺪﻋﻲ ﻓﻴﻬﺎ ﻳﺤﻴﻰ‬ ‫ﻋﻠﻲ ﻣﺸﺒﻊ ﻣﺪﺧﻠﻲ اﻟﻀﻠﻊ اﻟـﻐــﺮﺑــﻲ‪ :‬ﻳـﺒــﺪأ ﻣﻦ‬ ‫اﻟﺸﻤﺎل ﺑﺎﲡﺎه اﳉﻨﻮب ﺑﺰاوﻳﺔ ‪١٣٤‬د وﺑﻄﻮل‬ ‫‪٤٦٢٫٧١‬م وﻳﺤﺪه ﺷــﺎرع ﻋــﺮض ‪٢٠‬م ﻣﻨﺎﺻﻔﺔ‬ ‫وﻳﻠﻴﻪ أرض ﻳﺪﻋﻲ ﻓﻴﻬﺎ ورﺛــﺔ ﻋﻴﺶ ﺑﻨﺖ أﺣﻤﺪ‬ ‫ ﺴﻦ اﳌﺴﺎﺣـﺔ ا‪Q‬ﺟﻤﺎﻟﻴـﺔ )‪١٩٢٧٠٫٢٤‬م‪(٢‬‬ ‫وﻫﻲ أرض زراﻋﻴﺔ ﺗﺴﻘﻲ ﻣﻦ ﻣﻴﺎه ا ﻣﻄﺎر وﻫﻲ‬ ‫ ﻴﺎه ﻣﻦ ﻗﺒﻞ ﻋﺎم ‪١٣٨٧‬ﻫـ واﺣﺪاﺛﻴﺎﺗﻬﺎ ﻛﺎﻻﺗﻲ‪:‬‬ ‫ﺷﻤﺎل ﺷﺮق ش‪ ١٦ ٣٤ ٥٧٫٨٣‬ق‪٤٢ ٥٤ ٣٢٫٦٠‬‬ ‫ﺷﻤﺎل ﻏﺮب ش‪ ١٦ ٣٤ ٥٦٫٢٣‬ق‪٤٢ ٥٨ ٣١٫٥٦‬‬ ‫ﺟﻨﻮب ﺷﺮق ش‪١٦ ٣٤ ٥٧٫٩١‬ق ‪٤٢ ٥٤ ٣٢٫٤٠‬‬ ‫ﺟﻨﻮب ﻏﺮب ش‪ ١٦ ٣٤ ٥٦٫٠٨‬ق‪٤٢ ٥٨ ٣٢٫٣٦‬‬ ‫ﻓﻤـﻦ ﻟﺪﻳـﻪ أي ﻣﻌﺎرﺿﺔ ﻋﻠﻰ ذﻟﻚ ﻓﻌﻠﻴـﻪ ﻣﺮاﺟﻌﺔ‬ ‫اﶈﻜﻤﺔ ) ﺧﻼل ﻣﺪة أﻗﺼﺎﻫﺎ ﺷﻬﺮﻳﻦ ﻣﻦ ﺗﺎرﻳﺦ‬ ‫ﻧﺸﺮ ﻫﺬه ا‪Q‬ﻋﻼن‬

‫‪ ;°( 9b ;) 9 Ċ ;° 9* Ĝ ;°0.ęĜ W/* ò‬‬ ‫اﻟﺪاﺋﺮة ا‪Q‬ﻧﻬﺎﺋﻴﺔ ﺑﺄﻧـﻪ ﺗﻘﺪم ﻟﻬـﺎ اﳌﻮاﻃـﻦ‪ /‬ﺑﻨﺪر‬ ‫ﻋﺒﺪا‪ p‬ﻋﻠﻲ ﺑﺠﻮي ﺳﻌﻮدي اﳉﻨﺴﻴﺔ ﺑﺎﻟﺴﺠﻞ‬ ‫اﳌـــﺪ رﻗ ــﻢ )‪ (١٠٥١٩٣٧٤٦٢‬ﻃــﺎﻟـﺒــ‪ ³‬ﺣﺠﺔ‬ ‫اﺳﺘﺤﻜﺎم ﻋﻠﻰ ا رض اﻟﺴﻜﻨﻴﺔ اﻟﻮاﻗﻌـﺔ )‬ ‫اﳉﺎﺿﻊ واﻟﺪاﺧﻠﺔ ﻋﻠﻴﻪ ﺑﺎﻟﺸﺮاء ﻣﻦ ﺑﺸ> ﻋﻠﻲ‬ ‫ﺑﻴﺸﺮ ﺑﺠﻮي وا‪D‬ﺗﻲ أﻃﻮاﻟﻬﺎ وﺣﺪودﻫﺎ‪ /‬اﻟﻀﻠﻊ‬ ‫اﻟﺸﻤﺎ¯‪ :‬ﻳﺒﺪأ ﻣﻦ اﻟﺸﺮق ﺑﺎﲡﺎه اﻟﻐﺮب ﺑﺰاوﻳﺔ‬ ‫‪٩٠‬د وﺑﻄﻮل ‪٣٢٫٥٠‬م وﻳﺤﺪه أرض ﻳﺪﻋﻲ ﻓﻴﻬﺎ‬ ‫ﺑﺸ> ﻋﻠﻲ ﺑﺸ> ﺑﺠﻮي اﻟﻀﻠﻊ اﳉﻨﻮﺑﻲ‪ :‬ﻳﺒﺪأ‬ ‫ﻣﻦ اﻟﻐﺮب ﺑﺎﲡﺎه اﻟﺸﺮق ﺑﺰاوﻳﺔ ‪٩٠‬د وﺑﻄﻮل‬ ‫‪٣٢٫٥٠‬م وﻳـﺤــﺪه أرض ﺎﻃﺔ ﺑﺴﻮر ﻳﺪﻋﻲ‬ ‫ﻓﻴﻬﺎ ﻋ ـﺒــﺪه ﺣـﺴــﲔ ﻫـــﺰازي اﻟـﻀـﻠــﻊ اﻟـﺸــﺮﻗــﻲ‪:‬‬ ‫ﻳﺒﺪأ ﻣﻦ اﳉﻨﻮب ﺑﺎﲡﺎه اﻟﺸﻤﺎل ﺑﺰاوﻳﺔ ‪٩٠‬د‬ ‫وﺑﻄﻮل ‪٣٧٫٦٩‬م وﻳﺤﺪه ﺷﺎرع اﺳﻔﻠﺖ ﺑﻌﺮض‬ ‫‪١٠‬م وﻳﻠﻴﻪ أﺣﻤﺪ إدرﻳﺲ ﻣﺴﺎوي ﺑﺠﻮي اﻟﻀﻠﻊ‬ ‫اﻟ ـﻐــﺮﺑــﻲ‪ :‬ﻳـﺒــﺪأ ﻣــﻦ اﻟـﺸـﻤــﺎل ﺑــﺎﲡــﺎه اﳉـﻨــﻮب‬ ‫ﺑــﺰاوﻳــﺔ ‪٩٠‬د وﺑـﻄــﻮل ‪٣٧٫٦٩‬م وﻳـﺤــﺪه أرض‬ ‫ﻳﺪﻋﻲ ﻓﻴﻬﺎ ﺑﺸ> ﻋﻠﻲ ﺑﺸ> ﺑﺠﻮي اﳌﺴﺎﺣـﺔ‬ ‫ا‪Q‬ﺟﻤﺎﻟﻴـﺔ )‪١٢٢٤٫٩٢‬م‪ (٢‬وﻫﻲ أرض ﺎﻃﺔ‬ ‫ﺑﺴﻮر ﺑﻬﺎ ﻣﺒﻨﻰ ﺷﻌﺒﻲ واﺣﺪاﺛﻴﺎﺗﻬﺎ ﻛﺎﻻﺗﻲ‪:‬‬ ‫ﺷﻤﺎل ﺷﺮق ش‪ ١٦ ٣٨ ٣٨٫٩‬ق‪٤٢ ٥٩ ٠٣٫١٥‬‬ ‫ﺷﻤﺎل ﻏﺮب ش‪ ١٦ ٣٨ ٣٨٫٠٢‬ق‪٤٢ ٥٩ ٠٤٫٣٦‬‬ ‫ﺟﻨﻮب ﺷﺮق ش‪١٦ ٣٨ ٣٩٫٥‬ق ‪٤٢ ٥٩ ٠٤٫٢٤‬‬ ‫ﺟﻨﻮب ﻏﺮب ش‪ ١٦ ٣٨ ٣٧٫٨٨‬ق‪٤٢ ٥٩ ٠٣٫٥٢‬‬ ‫ﻓﻤـﻦ ﻟﺪﻳـﻪ أي ﻣﻌﺎرﺿﺔ ﻋﻠﻰ ذﻟﻚ ﻓﻌﻠﻴـﻪ ﻣﺮاﺟﻌﺔ‬ ‫اﶈـﻜـﻤــﺔ ) ﺧــﻼل ﻣــﺪة أﻗـﺼــﺎﻫــﺎ ﺷـﻬــﺮﻳــﻦ ﻣﻦ‬ ‫ﺗﺎرﻳﺦ ﻧﺸﺮ ﻫﺬه ا‪Q‬ﻋﻼن‬

‫‪ ;°( 9b ;) 9 Ċ ;°° ° 9°°*° Ĝ ;°0.ęĜ W/* ò‬‬ ‫اﻟــﺪاﺋــﺮة ا‪Q‬ﻧـﻬــﺎﺋـﻴــﺔ ﺑــﺄﻧـ ــﻪ ﺗ ـﻘــﺪم ﻟﻬـﺎ اﳌــﻮاﻃـ ــﻦ‪/‬‬ ‫ﻋﺒﺪه ﻋﺒﺪا‪ p‬أﺣﻤﺪ ﻋﺮﻳﺸﻲ ﺳﻌﻮدي اﳉﻨﺴﻴﺔ‬ ‫ﺑﺎﻟﺴﺠﻞ اﳌــﺪ رﻗــﻢ )‪ (١٠٥٤١٧٦٧٨٧‬ﻃﺎﻟﺒ‪³‬‬ ‫ﺣﺠﺔ اﺳﺘﺤﻜﺎم ﻋﻠﻰ ا رض اﻟﺴﻜﻨﻴﺔ اﻟﻮاﻗﻌـﺔ‬ ‫) اﳉ ــﺮادﻳ ــﺔ واﻟــﺪاﺧــﻠــﺔ ﻋـﻠـﻴــﻪ ﺑــﺎﻟ ـﺸــﺮاء ﻣﻦ‬ ‫واﻟــﺪه‪ /‬ﻋﺒﺪا‪ p‬أﺣﻤﺪ ﻋﺮﻳﺸﻲ وا‪D‬ﺗــﻲ أﻃﻮاﻟﻬﺎ‬ ‫وﺣــﺪودﻫــﺎ‪ /‬اﻟﻀﻠﻊ اﻟﺸﻤﺎ¯‪ :‬ﻳﺒﺪأ ﻣــﻦ اﻟﺸﺮق‬ ‫ﺑــﺎﲡــﺎه اﻟـﻐــﺮب ﺑــﺰاوﻳــﺔ ‪١٠٩‬د وﺑـﻄــﻮل ‪٦٫٢٥‬م‬ ‫وﻳﺤﺪه ﻣﻠﺘﻘﻰ ﻃﺮق اﻟﻀﻠﻊ اﳉﻨﻮﺑﻲ‪ :‬ﻳﺒﺪأ ﻣﻦ‬ ‫اﻟـﻐــﺮب ﺑــﺎﲡــﺎه اﻟـﺸــﺮق ﺑــﺰاوﻳــﺔ ‪١٠٥‬د وﺑﻄﻮل‬ ‫‪٣٫٥٠‬م ﺛــﻢ ﻳﻨﻜﺴﺮ ﺷـﻤــﺎل ﺷــﺮق ﺑــﺰاوﻳــﺔ ‪١٤٥‬د‬ ‫وﺑﻄﻮل ‪١٨٫٦٠‬م ﺛﻢ ﻳﻨﻜﺴﺮ ﺷﻤﺎل ﺷﺮق ﺑﺰاوﻳﺔ‬ ‫‪١٣٧‬د وﺑ ـﻄــﻮل ‪٣٫٧٠‬م وﻳ ـﺤــﺪه ﺷ ــﺎرع ﻋــﺮض‬ ‫‪١٠٫٥٠‬م وﻳﻠﻴﻪ ﻣﺒﺎ ﺷﻌﺒﻴﺔ وﻣﺴﻠﺤﺔ ﻳﺪﻋﻲ‬ ‫ﻓﻴﻬﺎ ﻋ ـﺒــﺪا‪ p‬أﺣـﻤــﺪ ﻋﺮﻳﺸﻲ اﻟﻀﻠﻊ اﻟﺸﺮﻗﻲ‪:‬‬ ‫ﻳﺒﺪأ ﻣﻦ اﳉﻨﻮب ﺑﺎﲡﺎه اﻟﺸﻤﺎل ﺑﺰاوﻳﺔ ‪١٣٤‬د‬ ‫وﺑﻄﻮل ‪١٧٫٧٠‬م ﺛﻢ ﻳﻨﻜﺴﺮ ﺷﻤﺎل ﻏﺮب ﺑﺰاوﻳﺔ‬ ‫‪١٧٧‬د وﺑـﻄــﻮل ‪٣٣٫٩٠‬م وﻳـﺤــﺪه ﺷــﺎرع ﻋﺮض‬ ‫‪١٠‬م وﻳﻠﻴﻪ ﻣﺒﺎ ﻣﺴﻠﺤﺔ وﺷﻌﺒﻴﺔ ﻳﺪﻋﻲ ﻓﻴﻬﺎ‬ ‫ ﻤﺪ ﻤﺪ ﻫﺎدي ﻋﺮﻳﺸﻲ اﻟﻀﻠﻊ اﻟﻐﺮﺑﻲ‪ :‬ﻳﺒﺪأ‬ ‫ﻣﻦ اﻟﺸﻤﺎل ﺑﺎﲡﺎه اﳉﻨﻮب ﺑﺰاوﻳﺔ ‪٨٩‬د وﺑﻄﻮل‬ ‫‪٢٧٫٧٠‬م ﺛﻢ ﻳﻨﻜﺴﺮ ﺟﻨﻮب ﻏﺮب ﺑﺰاوﻳﺔ ‪١٨٣‬د‬ ‫وﺑﻄﻮل ‪٢٩٫٧٠‬م وﻳﺤﺪه ﺷﺎرع ﻋﺮض ‪٨‬م وﻳﻠﻴﻪ‬ ‫اﳌﻘ~ة اﳌﺴﺎﺣـﺔ ا‪Q‬ﺟﻤﺎﻟﻴـﺔ )‪٨٦٠‬م‪ (٢‬وﻫﻲ أرض‬ ‫ﺳﻜﻨﻴﺔ وﻣﻘﺎم ﻋﻠﻴﻬﺎ ﻣﺒﺎ ﺷﻌﺒﻴﺔ واﺣﺪاﺛﻴﺎﺗﻬﺎ‬ ‫ﻛﺎﻻﺗﻲ‪ :‬ﺷﻤﺎل ﺷﺮق ش‪ ١٦ ٣٤ ٥٧٫٨٣‬ق‪٣٢٫٦٠‬‬ ‫‪ ٤٢ ٥٤‬ﺷﻤﺎل ﻏﺮب ش‪ ١٦ ٣٤ ٥٦٫٢٣‬ق‪٣١٫٥٦‬‬ ‫‪ ٤٢ ٥٨‬ﺟﻨﻮب ﺷﺮق ش‪ ١٦ ٣٤ ٥٧٫٩١‬ق‪٣٦٫٤٠‬‬ ‫‪ ٤٢ ٥٤‬ﺟﻨﻮب ﻏﺮب ش‪ ١٦ ٣٤ ٥٦٫٠٨‬ق‪٣٢٫٣٦‬‬ ‫‪ ٤٢ ٥٨‬ﻓﻤـﻦ ﻟﺪﻳـﻪ أي ﻣﻌﺎرﺿﺔ ﻋﻠﻰ ذﻟــﻚ ﻓﻌﻠﻴـﻪ‬ ‫ﻣﺮاﺟﻌﺔ اﶈﻜﻤﺔ ) ﺧﻼل ﻣﺪة أﻗﺼﺎﻫﺎ ﺷﻬﺮﻳﻦ‬ ‫ﻣﻦ ﺗﺎرﻳﺦ ﻧﺸﺮ ﻫﺬه ا‪Q‬ﻋﻼن‬ ‫‪ ;°( 9b ;) 9 Ċ ;°° ° 9°°*° Ĝ ;°0.ęĜ W/* ò‬‬ ‫اﻟــﺪاﺋــﺮة ا‪Q‬ﻧـﻬــﺎﺋـﻴــﺔ ﺑــﺄﻧـ ــﻪ ﺗ ـﻘــﺪم ﻟﻬـﺎ اﳌــﻮاﻃـ ــﻦ‪/‬‬ ‫ﻋﺒﺪا‪ p‬أﺣﻤﺪ ﺣﺴﻦ ﺟﺒﻴﻠﻲ ﺳﻌﻮدي اﳉﻨﺴﻴﺔ‬ ‫ﺑﺎﻟﺴﺠﻞ اﳌــﺪ رﻗــﻢ )‪ (١٠٦٥١٧١٠٠٩‬ﻃﺎﻟﺒ‪³‬‬ ‫ﺣﺠﺔ اﺳﺘﺤﻜﺎم ﻋﻠﻰ ا رض اﻟﺴﻜﻨﻴﺔ اﻟﻮاﻗﻌـﺔ‬ ‫) ﺻﺎﻣﻄﺔ واﻟﺪاﺧﻠﺔ ﻋﻠﻴﻪ ﺑﺎﻟﺸﺮاء ﻣﻦ ‪ /‬ﻤﺪ‬ ‫ﻋﻮاﺟﻲ ﺟﺎﺑﺮ ﻣﻬﺠﺮي ﻣﺪﺧﻠﻲ وا‪D‬ﺗــﻲ أﻃﻮاﻟﻬﺎ‬ ‫وﺣــﺪودﻫــﺎ‪ /‬اﻟﻀﻠﻊ اﻟﺸﻤﺎ¯‪ :‬ﻳﺒﺪأ ﻣــﻦ اﻟﺸﺮق‬ ‫ﺑﺎﲡﺎه اﻟﻐﺮب ﺑﺰاوﻳﺔ ‪١٣٥‬د وﺑﻄﻮل ‪١٩٫٧٥‬م‬ ‫وﻳﺤﺪه ﺷــﺎرع ﻋــﺮض ‪١٥‬م وﻳﻠﻴﻪ ﻣﺪرﺳﺔ ﲢﺖ‬ ‫ا‪Q‬ﻧﺸﺎء اﻟﻀﻠﻊ اﳉﻨﻮﺑﻲ‪ :‬ﻳﺒﺪأ ﻣﻦ اﻟﻐﺮب ﺑﺎﲡﺎه‬ ‫اﻟﺸﺮق ﺑﺰاوﻳﺔ ‪٩٠‬د وﺑﻄﻮل ‪١٩٫٧٥‬م ﺛﻢ ﻳﻨﻜﺴﺮ‬ ‫ﺷ ـﻤــﺎل ﺷ ــﺮق ﺑــﺰاوﻳــﺔ ‪١٣٥‬د وﺑ ـﻄــﻮل ‪٤٫٢٥‬م‬ ‫وﻳ ـﺤــﺪه ﺷ ــﺎرع ﻋــﺮض ‪١٠٫٠٠‬م وﻳـﻠـﻴــﻪ ﻣﺒﺎ ‬ ‫ﺷﻌﺒﻴﺔ ﻳﺪﻋﻲ ﻓﻴﻬﺎ ﻤﺪ ﻋﻮاﺟﻲ ﺟﺎﺑﺮ ﻣﻬﺠﺮي‬ ‫ﻣﺪﺧﻠﻲ اﻟﻀﻠﻊ اﻟﺸﺮﻗﻲ‪ :‬ﻳﺒﺪأ ﻣﻦ اﳉﻨﻮب ﺑﺎﲡﺎه‬ ‫اﻟﺸﻤﺎل ﺑﺰاوﻳﺔ ‪١٣٥‬د وﺑﻄﻮل ‪٣٤‬م ﺛﻢ ﻳﻨﻜﺴﺮ‬ ‫ﺷﻤﺎل ﻏﺮب ﺑﺰاوﻳﺔ ‪١٣٥‬د وﺑﻄﻮل ‪٤٫٢٥‬م وﻳﺤﺪه‬ ‫ﺷﺎرع ﻋﺮض ‪١٠‬م وﻳﻠﻴﻪ أرض ﻳﺪﻋﻲ ﻓﻴﻬﺎ ﻤﺪ‬ ‫ﻋﻮاﺟﻲ ﺟﺎﺑﺮ ﻣﻬﺠﺮي ﻣﺪﺧﻠﻲ اﻟﻀﻠﻊ اﻟﻐﺮﺑﻲ‪:‬‬ ‫ﻳﺒﺪأ ﻣﻦ اﻟﺸﻤﺎل ﺑﺎﲡﺎه اﳉﻨﻮب ﺑــﺰاوﻳــﺔ ‪٩٠‬د‬ ‫وﺑﻄﻮل ‪٤٠٫٠٠‬م وﻳﻠﻴﻪ أرض ﻳﺪﻋﻲ ﻓﻴﻬﺎ ﻋﻮاﺟﻲ‬ ‫ﺟــﺎﺑــﺮ ﻣـﻬـﺠــﺮي ﻣــﺪﺧـﻠــﻲ اﳌـﺴــﺎﺣـ ــﺔ ا‪Q‬ﺟـﻤــﺎﻟـﻴـ ــﺔ‬ ‫)‪٨٩٩٫٤٠‬م‪ (٢‬وﻫﻲ أرض ﺳﻜﻨﻴﺔ ﺎﻃﺔ ﺑﺴﻮر‬ ‫وﻣﻘﺎم ﻋﻠﻴﻬﺎ ﻣﺒﺎ ﺷﻌﺒﻲ واﺣﺪاﺛﻴﺎﺗﻬﺎ ﻛﺎﻻﺗﻲ‪:‬‬ ‫ﺷـﻤــﺎل ﺷــﺮق ش‪ ١٦ ٣٦ ٢٤٫٧‬ق‪٥٧٤٢ ٢٩٫٥‬‬ ‫ﺷـﻤــﺎل ﻏــﺮب ش‪ ١٦ ٣٦ ٢٣٫٢‬ق‪٤٢ ٥٧ ٢٩٫٥‬‬ ‫ﺟﻨﻮب ﺷــﺮق ش‪ ١٦ ٣٦ ٢٤٫٣‬ق‪٤٢ ٥٧ ٢٨٫٨‬‬ ‫ﺟﻨﻮب ﻏــﺮب ش‪ ١٦ ٣٦ ٢٣٫٥‬ق‪٤٢ ٥٧ ٣٠٫٢‬‬ ‫ﻓﻤـﻦ ﻟﺪﻳـﻪ أي ﻣﻌﺎرﺿﺔ ﻋﻠﻰ ذﻟﻚ ﻓﻌﻠﻴـﻪ ﻣﺮاﺟﻌﺔ‬ ‫اﶈﻜﻤﺔ ) ﺧﻼل ﻣﺪة أﻗﺼﺎﻫﺎ ﺷﻬﺮﻳﻦ ﻣﻦ ﺗﺎرﻳﺦ‬ ‫ﻧﺸﺮ ﻫﺬه ا‪Q‬ﻋﻼن‬ ‫‪ ;°°_¢9°°*° Ĝ ;) 9 Ċ ;°° 9°°*° Ĝ ;°°0°.°ęĜ W/* ò‬‬ ‫ﺑــﺄﻧــﻪ ﺗ ـﻘــﺪم إﻟـﻴـﻬــﺎ ﻧــﺎﺻــﺮ ﻋـﻠــﻲ ﻳـﺤــﻲ اﻟﺸﺎﻓﻌﻲ‬ ‫ﺳ ـﻌــﻮدي اﳉﻨﺴﻴﺔ ﲟــﻮﺟــﺐ اﻟـﻬــﻮﻳــﺔ اﻟﻮﻃﻨﻴﺔ‬ ‫رﻗﻢ ‪ ١٠٠٠١٨٨٣١٦‬ﺑﻄﻠﺐ ﺣﺠﺔ اﺳﺘﺤﻜﺎم ﻋﻠﻰ‬ ‫ا رض اﻟﺴﻜﻨﻴﺔ اﻟﻮاﻗﻌﺔ ) اﺑﻮ اﻟﻈﻬﻲ اﻟﺘﺎﺑﻌﺔ‬ ‫ﻟﻠﻌﺎرﺿﺔ ا‪D‬ﻳـﻠــﺔ إﻟـﻴــﻪ ﺑﺎﻟﻬﺒﺔ ﻣــﻦ ﻤﺪ ﻋﻴﺴﻰ‬ ‫ﻗــﺎﺳــﻢ ﺧ ــ~ا وﺣــﺪودﻫــﺎ وأﻃــﻮاﻟ ـﻬــﺎ ﻛﺎﻟﺘﺎ¯‬ ‫ﺷﻤﺎﻻ ﻳﺒﺪأ ﻣﻦ اﻟﻐﺮب ﻟﻠﺸﺮق ﺑﺰاوﻳﺔ ‪٩٠‬درﺟــﺔ‬ ‫وﻃﻮل اﻟﻀﻠﻊ ‪ ٢٠‬م ﻋﺸﺮون ﻣ‪ ¶T‬وﻳﺤﺪه ﺷﺎرع‬ ‫ﻋﺮض ‪ ٦‬م ﻳﻠﻴﻪ ﻋﺒﺪو ﻋﻄﻴﻪ ﺧ~ا ‪ .‬وﺷﺮﻗ‪ ³‬ﻳﺒﺪأ‬ ‫ﻣﻦ اﻟﺸﻤﺎل ﻟﻠﺠﻨﻮب ﺑــﺰاوﻳــﺔ ‪ ٩٠‬درﺟــﺔ وﻃﻮل‬ ‫اﻟﻀﻠﻊ ‪ ٢٠‬م ﻋﺸﺮون ﻣ‪ ¶T‬وﻳﺤﺪه ﻤﺪ ﻋﻴﺴﻰ‬ ‫ﻗﺎﺳﻢ ﺧــ~ا ‪ .‬وﺟﻨﻮﺑ‪ ³‬ﻳﺒﺪأ ﻣﻦ اﻟﺸﺮق ﻟﻠﻐﺮب‬ ‫ﺑﺰاوﻳﺔ ‪ ٩٠‬درﺟــﺔ وﻃــﻮل اﻟﻀﻠﻊ ‪ ٢٠‬م ﻋﺸﺮون‬ ‫ﻣ‪ ¶T‬وﻳﺤﺪه ﻤﺪ ﻗﺎﺳﻢ ﺧــ~ا ‪ .‬وﻏﺮﺑ‪ ³‬ﻳﺒﺪأ‬ ‫ﻣــﻦ اﳉـﻨــﻮب ﻟﻠﺸﻤﺎل ﺑــﺰاوﻳــﺔ ‪ ٩٠‬درﺟــﺔ وﻃــﻮل‬ ‫اﻟﻀﻠﻊ ‪ ٢٠‬م ﻋ ـﺸــﺮون ﻣــ‪ ¶T‬و}ــﻮع اﳌﺴﺎﺣﺔ‬ ‫‪٤٠٠‬م‪ ٢‬أرﺑﻌﻤﺎﺋﺔ ﻣــ‪ ¶T‬ﻣﺮﺑﻌ‪ ³‬ﻓﻤﻦ ﻟﻪ ﻣﻌﺎرﺿﺔ‬ ‫) ذﻟﻚ ﻓﻌﻠﻴﻪ ﺗﻘﺪﱘ اﻋ‪T‬اﺿﻪ إ ﻫﺬه اﶈﻜﻤﺔ‬ ‫ﻣﻜﺘﺐ اﻻﺳﺘﺤﻜﺎﻣﺎت ﺧﻼل ﺳﺘﲔ ﻳﻮﻣﺎ ﻣﻦ ﺗﺎرﻳﺨﻪ‬ ‫وا‪ p‬اﳌﻮﻓﻖ‪.‬‬ ‫‪ ¶ĜF- W ;3!1ĎĜ ;313 / ¹¸Ĝ āq3 W/* ò‬‬ ‫ﺟ ــﻮاز ﺳـﻔــﺮﻫــﺎ رﻗ ــﻢ ‪ EC٦١١٠٤٤٢‬وﺗــﺎرﻳــﺦ‬ ‫‪٢٠١٥/١٠/١‬م ﺻ ــﺎدرة ﻣــﻦ اﻟﻔﻠﺒﲔ ﻓﻌﻠﻰ ﻣﻦ‬ ‫ﻳﺠﺪﻫﺎ ﻳﺴﻠﻤﻬﺎ ﻗﺮب إدارة ﺟﻮازات‬ ‫‪ :°° °.°đĜ ¶Ĝ£9°° ° ° ° ;°° 9°°*°° Ĝ ;°°0° .° ęĜ W°°/° *° ò‬‬ ‫اﻟﻘﻀﺎﺋﻲ اﳋــﺎﻣــﺲ ﺑــﺄﻧــﻪ ﺗـﻘــﺪم إﻟﻴﻬﺎ اﳌــﻮاﻃــﻦ‪/‬‬ ‫ ﻤﺪ ﻋﻠﻲ ﺑﺤﻴﺺ ﻣﻐﻔﻮري ﺳﻌﻮدي ﲟﻮﺟﺐ‬ ‫اﻟﺴﺠﻞ اﳌﺪ رﻗﻢ ‪ ١٠٢٧٨٢٨٢٨٢‬ﺑﻄﻠﺐ ﺣﺠﺔ‬ ‫اﺳﺘﺤﻜﺎم ﻋﻠﻰ اﻻرض اﻟــﺰراﻋ ـﻴــﺔ اﻟــﻮاﻗـﻌــﺔ )‬ ‫اﻟﻜﺮﺑﻮس ﲟﺪﻳﻨﺔ ﺟــﺎزان وﺣــﺪودﻫــﺎ وأﻃﻮاﻟﻬﺎ‬ ‫ﻛﻤﺎﻳﻠﻲ‪ :‬ﺷﻤﺎﻻ‪ :‬ورﺛﺔ ﻋﻠﻲ ﺑﻦ ﻋﺠﻴﺒﻲ ﻣﻐﻔﻮري‬ ‫وﻃــﻮل اﻟﻀﻠﻊ ‪١١٠٫٧٧‬م وزاوﻳ ــﺔ ‪٩٠‬د ﺷﺮﻗﺎ‪:‬‬ ‫أﺣﻤﺪ ﺑﻦ ﻋﻠﻲ ﺑﺤﻴﺺ ﻣﻐﻔﻮري وﻃــﻮل اﻟﻀﻠﻊ‬ ‫‪١٦٦٫١٧‬م وزاوﻳــﺔ ‪٨٢‬د ﺟﻨﻮﺑﺎ‪ :‬ﺷــﺎرع ﻋﺮض‬ ‫‪١٠‬م ﻣـﻨــﺎﺻـﻔــﺔ وﻳـﻠـﻴــﻪ ورﺛ ــﺔ أﺣ ـﻤــﺪ ﺑــﻦ ﻣﻐﺸﻲ‬ ‫ﻣﻐﻔﻮري وﻃﻮل اﻟﻀﻠﻊ ‪١١١٫٠٤‬م وزاوﻳﺔ ‪٩٨‬د‬ ‫ﻏﺮﺑﺎ‪ :‬ﺑﺤﻴﺺ ﺑﻦ ﻋﻠﻲ ﺑﺤﻴﺺ ﻣﻐﻔﻮري وورﺛﺔ‬ ‫ﻋﻠﻲ ﻋﺠﻴﺒﻲ وﻃــﻮل اﻟﻀﻠﻊ ‪١٥١٫١٦‬م وزاوﻳــﺔ‬ ‫‪٩٠‬د وﻣﺴﺎﺣﺘﻬﺎ اﻻﺟﻤﺎﻟﻴﺔ ‪١٧٥١٣٫٥٩‬م‪ ٢‬ﺳﺒﻌﺔ‬ ‫ﻋﺸﺮ أﻟﻔ‪ ³‬وﺧﻤﺴﻤﺎﺋﺔ وﺛﻼﺛﺔ ﻋﺸﺮ ﻣــ‪T‬ا ﻣﺮﺑﻌﺎ‬ ‫وﺗﺴﻌﺔ وﺧﻤﺴﲔ ﺳﻨﺘﻴﻤ‪ T‬ﻓﻤﻦ ﻟﺪﻳﻪ ﻣﻌﺎرﺿﺔ‬ ‫ﻋﻠﻰ ذﻟــﻚ ﻓﻌﻠﻴﻪ ﺗـﻘــﺪﱘ اﻋــ‪T‬اﺿــﻪ إ اﶈﻜﻤﺔ‬ ‫اﻟﻌﺎﻣﺔ ﺑﺠﺎزان اﻟﺪاﺋﺮة اﻟﻘﻀﺎﺋﻴﺔ اﳋﺎﻣﺴﺔ ﺧﻼل‬ ‫ﺷﻬﺮﻳﻦ ﻣﻦ ﺗﺎرﻳﺨﻪ‬ ‫‪ W ĜYđĜ ¶Ĝ£9 ;3 FđĜ ´ĜY CĜ ¢Ĝ t µF- ò‬‬ ‫ ﻤﺪ ﻋﻠﻲ ﺑﺤﻴﺺ ﻋﺒﺪه ﻣﻐﻔﻮري ﺳﺠﻞ ﻣﺪ ‬ ‫رﻗــﻢ ‪ ١٠٢٧٨٢٨٢٨٢‬ﺑﻄﻠﺐ اﺳـﺘـﺨــﺮاج ﺷﻬﺎدة‬ ‫وﻓــﺎه ﺑــﺪل ﻓﺎﻗﺪ ﻟـ واﻟــﺪﺗــﻪ‪ /‬ﺟﻤﻌﻪ ﻋﺒﺪه ﻣﺴﺎوي‬ ‫ﺣﻜﻤﻲ ﺳﻌﻮدﻳﺔ اﳉﻨﺴﻴﺔ رﻗــﻢ اﻟﺸﻬﺎدة ‪١٦٦٥‬‬ ‫ﺗﺎرﻳﺨﻬﺎ ‪١٤٢٩/٢/٢٢‬ﻫ ـ ﻣﺼﺪرﻫﺎ ﺟﺎزان ﻣﻔﻴﺪا‬ ‫ﺑﺄن ﺷﻬﺎدة اﻟﻮﻓﺎه ﻗﺪ ﻓﻘﺪت ﻣﻨﻪ ﻳﺮﺟﻰ ﳑﻦ ﻳﻌ ‬ ‫ﻋﻠﻴﻬﺎ ﻳﺴﻠﻤﻬﺎ ﻗﺮب إدارة أﺣﻮال ﻣﺪﻧﻴﻪ‬ ‫‪ K H Y Ĝ ;0. Ċ ; 9* Ĝ ;3^92 pĜ H^ĜF Ĝ W/* ò‬‬ ‫ﺑــﺎﻧــﺔ ﺗ ـﻘــﺪم اﻟـﻴـﻬــﺎ اﳌــﻮاﻃــﻦ‪ /‬ﻣــﺮﱘ ﻳـﺤــﻲ ﻋـﻠــﻲ ﻗﺎﺳﻢ‬ ‫ﺳﻌﻮدي ﺑﺎﻟﺴﺠﻞ اﳌــﺪ رﻗﻢ ‪ ١٠٦٥٩٤٣٦٠٥‬ﺑﻄﻠﺐ‬ ‫ﺻــﻚ ﺣﺠﺔ اﺳﺘﺤﻜﺎم ﻋﻠﻲ اﻻرض اﻟﺴﻜﻨﻴﺔ اﻟﻮاﻗﻌﺔ‬ ‫) اﻟﺰوﻳﺒﻠﻪ ﺑﺎﺑﻲ ﻋﺮﻳﺶ وﺣــﺪوده واﻃﻮاﻟﻬﺎ ﺣﺴﺐ‬ ‫اﻟـﻜــﺮوﻛــﻰ اﳌــﺮﻓــﻖ ﺑﺨﻄﺎب اﻣــﺎﻧــﺔ ﻣﻨﻄﻘﺔ ﺟ ــﺎزان رﻗﻢ‬ ‫‪ ١٤٣٧/٤/١ ) ٣٦/٧٧٨‬ﻛـﻤــﺎ ﻳﻠﻴﺎﻟﺸﻤﺎل ﻳﺤﺪه‬ ‫ﺷ ــﺎرع ﻋــﺮض ‪١٠‬م وﻳﻠﻴﻪ ارض ﻣ ـﺴــﻮره ﻳـﻘــﺎل اﻧﻬﺎ‬ ‫ﻟﻬﻠﻴﻠﻪ ﻤﺪ ﻳﺤﻲ ﻗﺼ> وﻃﻮل اﻟﻀﻠﻊ ﻳﺒﺪا ﻣﻦ اﻟﻐﺮب‬ ‫ا¯ اﻟـﺸــﺮق ﺑــﺰاوﻳــﺔ ‪ ٩٠‬وﺑـﻄــﻮل ‪٣٤٫٣٣‬م اﳉﻨﻮب‬ ‫ﻳﺤﺪه ارض ﻓﻀﺎء ﻳﻘﺎل اﻧﻬﺎ ﻟﻠﻴﻠﻰ اﺣﻤﺪ ﻤﺪ ﻗﺎﺳﻢ‬ ‫وﻃﻮل اﻟﻀﻠﻊ ﻳﺒﺪا ﻣﻦ اﻟﺸﺮق ا¯ اﻟﻐﺮب ﺑﺰاوﻳﺔ ‪٩٢‬‬ ‫وﺑﻄﻮل ‪٣٣٫٩٥‬م اﻟﺸﺮق ﻳﺤﺪه ارض ﻣﺴﻮره ﻳﻘﺎل اﻧﻬﺎ‬ ‫ﻻﻣﻞ ﻳﺤﻲ ﻋﻠﻲ ﻗﺎﺳﻢ وﻃﻮل اﻟﻀﻠﻊ ﻳﺒﺪا ﻣﻦ اﻟﺸﻤﺎل‬ ‫ﻟﻠﺠﻨﻮب ﺑﺰاوﻳﺔ ‪ ٨٩‬وﺑﻄﻮل ‪٢٠‬م اﻟﻐﺮب ﻳﺤﺪه ارض‬ ‫ﻣـﺴــﻮره ﻳـﻘــﺎل اﻧـﻬــﺎ ﻟﻌﺎﺋﺸﻪ ﻳﺤﻲ ﻋﻠﻲ ﻗــﺎﺳــﻢ وﻃــﻮل‬ ‫اﻟﻀﻠﻊ ﻳﺒﺪا ﻣﻦ اﳉﻨﻮب ﻟﻠﺸﻤﺎل ﺑﺰاوﻳﺔ ‪ ٨٩‬وﺑﻄﻮل‬ ‫‪٢٠٫٧٤‬م اﳌﺴﺎﺣﺔ اﻻﺟﻤﺎﻟﻴﺔ )‪٦٩٥٫٢٨‬م‪ (٢‬ﺳﺘﻤﺎﺋﺔ‬ ‫وﺧﻤﺴﻪ وﺗـﺴـﻌــﻮن ﻣــ‪T‬ا ﻣﺮﺑﻌﺎ وﺛﻤﺎﻧﻴﺔ وﻋـﺸــﺮون‬ ‫ﺳﻨﺘﻴﻤ‪ T‬ﻣﺮﺑﻊ ﻓﻤﻦ ﻟﻪ ﻣﻌﺎرﺿﺔ ) ذﻟﻚ ﻓﻌﻠﻴﺔ ﺗﻘﺪﱘ‬ ‫اﻋ‪T‬اﺿﻪ ا¯ اﶈﻜﻤﺔ اﻟﺪاﺋﺮة اﻻﻧﻬﺎ ﺋﻴﺔ اﻟﻌﺎﻣﺔ ﺧﻼل‬ ‫ﺷﻬﺮﻳﻦ ﻣﻦ ﺗﺎرﻳﺨﻪ وا‪ p‬اﳌﻮﻓﻖ اﻻﺣﺪاﺛﻴﺎت ﺷﻤﺎل‬ ‫‪١٨٧٩٥٤٣٫٧٨ ١٨٧٩٥٦٣٫٥٧ ١٨٧٩٥٥٨٫٠٩‬‬ ‫‪ ١٨٧٩٥٣٧٫٦١‬ﺷــﺮق ‪٢٦٩٢٧٦٫١٤ ٢٦٩٢٤٢٫٢٥‬‬ ‫‪٢٦٩٢٤٥٫٤٧ ٢٦٩٢٧٨٫٨٦‬‬

‫‪ [!3 [/%1 ÖĜF W [/ W [ W/* ò‬‬ ‫ﻋﻦ ﻓﻘﺪان ﺷﻬﺎدة اﳉﺎﻣﻌﻴﺔ اﻟﺘﻲ ﺣﺼﻞ ﻋﻠﻴﻬﺎ‬ ‫) اﻟﻔﺼﻞ اﻟﺜﺎ ﻣﻦ اﻟﻌﺎم ‪ ١٤٢٨/١٤٢٧‬رﻗﻢ‬ ‫اﻟﻮﺛﻴﻘﺔ ‪ ٤٢٤٣٠٠٨٧ -١‬ﻓﻌﻠﻰ ﻣﻦ ﻳﺠﺪه ﻳﺴﻠﻤﻪ‬ ‫ﳌﺼﺪره‬

‫ ﻤﺪ ﻃــﻮﻫــﺮي وﻃــﻮل اﻟﻀﻠﻊ ﻳﺒﺪا ﻣــﻦ اﳉﻨﻮب‬ ‫ﺑﺰاوﻳﺔ ﺳﺒﻊ وﺗﺴﻌﲔ درﺟــﺔ‪ ٩٧‬ﺑﺎ ﲡــﺎه اﻟﺸﻤﺎل‬ ‫ﺑﻄﻮل ﻣﺎﺋﺔ وﺛﻤﺎﻧﻴﺔ وﺛﻤﺎﻧﲔ ﻣ‪ ١٨٨ T‬اﳌﺴﺎﺣﺔ‬ ‫اﻻﺟﻤﺎﻟﻴﺔ ﺗﺴﻌﺔ وﺧﻤﺴﻮن اﻟﻔﺎ وواﺣﺪ وﻋﺸﺮون‬ ‫ﻣــ‪T‬ا ﻣــﺮﺑــﻊ وﺛﻤﺎﻧﻴﺔ وﺳـﺒـﻌــﻮن ﺑــﺎﳌــﺎﺋــﺔ ﻣــﻦ اﳌ‪T‬‬ ‫اﳌــﺮﺑــﻊ )‪٥٩٠٢١٫٧٨‬م‪ (٢‬ﻓﻤﻦ ﻟــﻪ ﻣﻌﺎرﺿﻪ ﻓﻌﻠﻴﺔ‬ ‫ﺗﻘﺪﱘ اﻋــ‪T‬اﺿــﻪ ا¯ ﻫــﺬه اﶈﻜﻤﺔ ﺧــﻼل ﺷﻬﺮﻳﻦ‬ ‫وا‪ p‬اﳌــﻮﻓــﻖ ‪E٤٢٤٨١٥٫٩٨ E٤٢٤٨١٥٫٩٨‬‬ ‫‪N١٦٤٨٥٤٫٤٤ E٤٢٤٨٠٢٫٩٠E٤٢٤٨٠٤٫٣٤‬‬ ‫‪N١٦٤٨٥٤٫٥٦‬‬ ‫‪N١٦٤٨٤٩٫٨٣‬‬ ‫‪N١٦٤٨٤٨٫٦٦‬‬

‫‪ µF- X 9 ¶Ĝ£9°° º ĜY°° ; 9* Ĝ ;0.ęĜ W/* ò‬‬ ‫اﻟـﻴـﻬــﺎ اﳌــﻮاﻃــﻦ‪ /‬اﺣـﻤــﺪ ﺑــﻦ ﺣـﻤــﺪ ﺑــﻦ ـﻤــﺪ ﺣﻤﺰي‬ ‫ﺳـ ـﻌ ــﻮدي اﳉ ـﻨ ـﺴ ـﻴــﺔ ﲟــﻮﺟــﺐ اﻟ ـﻬــﻮﻳــﺔ اﻟــﻮﻃـﻨـﻴــﺔ‬ ‫رﻗــﻢ ‪ ١٠١٣٦١٣٠٣٧‬ﺑﻄﻠﺐ ﺣﺠﺔ اﺳﺘﺤﻜﺎم ﻋﻠﻲ‬ ‫اﻻرض اﻟــﺰرﻋـﻴــﺔ اﻟــﻮاﻗـﻌــﺔ ) ﻗــﺮﻳــﺔ ﻠﻴﺔ اﻻﻳـﻠــﺔ‬ ‫اﻟﻴﺔ ﺑﺎﻟﺸﺮاء ﻣﻦ‪ /‬اﺣﻤﺪ ﺳﻠﻴﻤﺎن ﺣﻤﺰي وﺣﺪودﻫﺎ‬ ‫واﻃﻮاﻟﻬﺎ ﻛﺎﻟﺘﺎ¯ ﻣﻦ اﻟﺸﻤﺎل ﺷﺎرع ﺗﺮاﺑﻲ ﺑﻌﺮض‬ ‫‪٢٠‬م وﻳﻠﻴﻪ ارض ﻳﺪﻋﻲ ﲤﻠﻜﻬﺎ ﻳﺤﻴﻰ ﻋﻠﻲ ﻤﺪ‬ ‫ﻣﻮﺳﻰ وﻃــﻮل اﻟﻀﻠﻊ ﻳﺒﺪا ﻣــﻦ اﻟـﺸــﺮق ا¯ اﻟﻐﺮب‬ ‫ﺑﺰاوﻳﺔ ‪ ٩٩‬درﺟﺔ وﺑﻄﻮل ‪١٠٧٫٥٥‬م وﻣﻦ اﳉﻨﻮب‬ ‫ارض ﻳــﺪﻋــﻲ ﲤﻠﻜﻬﺎ اﺣـﻤــﺪ ﺣﺴﻦ ﺳﻠﻴﻤﺎن ﺣﻤﺰي‬ ‫وﻃــﻮل اﻟﻀﻠﻊ ﻳﺒﺪا ﻣﻦ اﻟﻐﺮب ا¯ اﻟﺸﺮق ﺑﺰاوﻳﺔ‬ ‫‪ ١٠٥‬درﺟــﺔ وﺑـﻄــﻮل ‪ ١٠٩٫٢٥‬وﻣــﻦ اﻟـﺸــﺮق ارض‬ ‫ﻳﺪﻋﻲ ﲤﻠﻜﻬﺎ ورﺛﺔ ﺟ~ان ﻋﻠﻲ اﺣﻤﺪ ﻋﻴﺴﻰ وﻃﻮل‬ ‫اﻟﻀﻠﻊ ﻳﺒﺪا ﻣــﻦ اﳉـﻨــﻮب ا¯ اﻟﺸﻤﺎل ﺑــﺰاوﻳــﺔ ‪٧٦‬‬ ‫درﺟــﺔ وﺑـﻄــﻮل ‪ ٥٧٫٢٠‬م وﻣــﻦ اﻟـﻐــﺮب ارض ﻳﺪﻋﻲ‬ ‫ﲤﻠﻜﻬﺎ ﻋﻠﻲ اﺣﻤﺪ اﺑﺮاﻫﻴﻢ زﻣﻴﻢ وﻃﻮل اﻟﻀﻠﻊ ﻳﺒﺪا‬ ‫ﻣﻦ اﻟﺸﻤﺎل ا¯ اﳉﻨﻮب ﺑﺰاوﻳﺔ ‪ ٨١‬درﺟــﺔ وﺑﻄﻮل‬ ‫‪٤٦٫٢٥‬م وﻣـﺴــﺎﺣـﺘـﻬــﺎ اﻻﺟـﻤــﺎﻟـﻴــﺔ ‪٦٢٢٣٫٢٥٦‬م‪٢‬‬ ‫واﺣﺪاﺛﻴﺎﺗﻬﺎ ﻛﺎﻟﺘﺎ¯ اﻟﺸﻤﺎﻟﻴﺎت )‪(١٨٧٥٣٤٤٫٢٩٠‬‬ ‫)‪(١٨٧٥٢٩١٫٢٠٩‬‬ ‫)‪(١٨٧٥٣٣٥٫٥٧٠‬‬ ‫‪ (١٨٧٥٢٧١٫٥٢٨‬واﻟﺸﺮﻗﻴﺎت )‪(٢٤٨٧٥٠٫٢٩٤‬‬ ‫‪(٢٤٨٧٥٤٫٥٣٥) (٢٤٨٨٦١٫٩٩٨) (٢٤٨٨٥٧٫٤٩٠‬‬ ‫وذﻟــﻚ ﺑﻨﺎء ﻋﻠﻲ اﻻﺳﺘﺪﻋﺎء اﳌﻘﺪم ﻟﻬﺬه اﶈﻜﻤﺔ ﻣﻦ‬ ‫ﺻﺎﺣﺐ اﻟﻄﻠﺐ اﳌﻘﻴﺪ ﺑﺮﻗﻢ ‪ ٣٧٢٣٦٧٧٩٧‬وﺗﺎرﻳﺦ‬ ‫‪ ١٤٣٧/٦/٢٧‬اﳌـﺘـﻀـﻤــﻦ ﻃـﻠـﺒــﻪ اﻻﻋـ ــﻼن ﲟــﻮﺟــﺐ‬ ‫اﳊــﺪود واﻻﻃــﻮال واﳌﺴﺎﺣﺔ واﻻﺣﺪاﺛﻴﺎت اﳌﺪوﻧﺔ‬ ‫ﻋﻠﻲ اﻟــﺮﺳــﻢ اﻟﻜﺮوﻛﻲ اﻟـﺼــﺎدر ﻣــﻦ ﻣﻜﺘﺐ اﳌﻨﺼﻮر‬ ‫ﻟﻼ ﺳﺘﺸﺎرات اﻟﻬﻨﺪ ﺳﻴﺔ اﳌﺮﻓﻖ ﺑﺎﺳﺘﺪﻋﺎﺋﻪ ﻓﻤﻦ ﻟﻪ‬ ‫ﻣﻌﺎرﺿﺔ ﻋﻠﻲ ذﻟــﻚ ﻓﻌﻠﻴﻪ ﺗﻘﺪﱘ اﻋﺘﻼاﺿﻪ ا¯ ﻫﺬه‬ ‫اﶈﻜﻤﺔ ﻟﺪي )ﻣﻜﺘﺐ رﺋﻴﺲ اﶈﻜﻤﺔ( ﺧﻼل ﺷﻬﺮﻳﻦ‬ ‫ﻣﻦ ﺗﺎرﻳﺨﻪ وا‪ p‬اﳌﻮﻓﻖ‬

‫‪ : . 9 93 b ;) 9 Ċ ; 9* Ĝ ;0.ęĜ W/* ò‬‬ ‫اﻟﻘﻀﺎﺋﻰ اﻟــﺮاﺑــﻊ ﺑــﺎن اﳌــﻮاﻃــﻦ‪ /‬ﻧﺎﺻﺮ ﺑــﻦ ﻋﺒﺪا‪p‬‬ ‫ﺣﺴﲔ اﺑــﻮ ﺣﺒﻴﺒﺔ اﻟـﺴـﻌــﻮدي ﺑﺎﻟﺴﺠﻞ اﳌــﺪ رﻗﻢ‬ ‫)‪ (١٠٣٧١٠٠٥١٦‬واﳊـﻔـﻴـﻈــﺔ رﻗ ــﻢ )‪) (٨٣٨٣‬‬ ‫‪ ١٣٨٢/١٢/٢‬ﺗﻘﺪم ﻟﻠﻤﺤﻜﻤﺔ ﺑﻄﻠﺐ ﺣﺠﺔ اﺳﺘﺤﻜﺎم‬ ‫ﻋﻠﻲ اﻻرض اﻟــﺰراﻋـﻴــﺔ اﻟــﻮاﻗـﻌــﺔ ) ﻗــﺮﻳــﺔ اﳉﺪﻳﲔ‬ ‫اﻟﺘﺎﺑﻌﺔ ﶈﺎﻓﻈﺔ ﺻﺒﻴﺎ اﻻﻳﻠﺔ اﻟﻴﻪ ﺑﺎﻟﺸﺮاء ﻣﻦ ﻋﺒﺪ‬ ‫اﻟﻘﺎدر ﻋﻼﻗﻲ اﻟﺪاﺧﻠﺔ ﻋﻠﻴﻪ ﺑﺎﻻﺣﻴﺎء اﻟﺸﺮﻋﻲ ﻗﺒﻞ‬ ‫ﻋــﺎم ‪ ١٣٨٥‬واﻟﺘﻲ ﻻ ﻳﺸﻤﻠﻬﺎ اﻻﻣــﺮ اﻟﺴﺎﻣﻲ اﻟﻜﺮﱘ‬ ‫رﻗــﻢ ‪/٧٨٨‬م ب ) ‪ ١٤٢٩/٢/١‬ﺣﺴﺐ اﻓــﺎدة اﻣﺎﻧﺔ‬ ‫ﻣﻨﻄﻘﺔ ﺟﺎزان رﻗﻢ ‪ ١٤٣٢/٨/٢٢ ) ٣٧٢٣٦‬وﺣﺪود‬ ‫اﻻرض واﻃﻮاﻟﻬﺎ وﻣﺴﺎﺣﺘﻬﺎ ﻛﺎﻻﺗﻲ ﺷﻤﺎﻻ ﻣﻠﻚ ورﺛﺔ‬ ‫ﻳﺤﻴﻰ ـﻤــﺪ و ـﻤــﺪ ﺿـﻴــﻒ ا‪ p‬وﺟـــ~ان ﻳﺤﻴﻰ‬ ‫وﻃــﻮل اﻟﻀﻠﻊ ﻳﺒﺪا ﻣﻦ اﻟﺸﺮق ا¯ اﻟﻐﺮب ﺑﺰاوﻳﺔ‬ ‫ﻗﺪرﻫﺎ )‪ (١٠٣‬ﺑﻄﻮل ﻣﺎﺋﺔ وﺧﻤﺴﺔ وﺧﻤﺴﲔ ﻣ‪T‬ا‬ ‫وواﺣﺪ وﺳﺒﻌﲔ ﺳﻨﺘﻤ‪T‬ا )‪١٥٥٫٧١‬م( ‪.‬ﺟﻨﻮﺑﺎ ﻣﻠﻚ‬ ‫اﻟﻌﺠﺎﺟﻲ وﻃﻮل اﻟﻀﻠﻊ ﻳﺒﺪا ﻣﻦ اﻟﺸﺮق ا¯ اﻟﻐﺮب‬ ‫ﺑﺰاوﻳﺔ ﻗﺪرﻫﺎ )‪ (٧٢‬وﺑﻄﻮل ﻣﺎﺋﺔ وﺛﻤﺎﻧﻴﺔ وﺳﺘﲔ‬ ‫ﻣ‪T‬ا وﺳﺒﻌﺔ ﺳﻨﺘﻤ‪T‬ات )‪١٦٨٫٠٧‬م( وﺷﺮﻗﺎ ﺷﺎرع‬ ‫ﺗﺮاﺑﻲ ﻋﺮض ﺧﻤﺴﺔ ﻋﺸﺮ ﻣ‪T‬ا )‪١٥٫٠٠‬م( ﻳﻠﻴﻪ ﺟﺎﺑﺮ‬ ‫ ﺮق وﻃﻮل اﻟﻀﻠﻊ ﻳﺒﺪا ﻣﻦ اﻟﺸﻤﺎل ا¯ اﳉﻨﻮب‬ ‫ﺑﺰاوﻳﺔ ﻗﺪرﻫﺎ )‪ (١٠٣‬وﺑﻄﻮل ﻣﺎﺋﺔ وﺛﻼﺛﺔ وارﺑﻌﲔ‬ ‫ﻣ‪T‬ا وﺛﻤﺎﻧﻴﺔ وﺳﺒﻌﲔ ﺳﻨﺘﻤ‪T‬ا )‪١٤٣٫٧٨‬م( ‪ .‬ﻏﺮﺑﺎ‬ ‫ﻳﺤﻴﻰ ﺷﻴﺒﺎن وﺷﺮﻛﺎه واﻟﻌﺠﺎﺟﻲ وﻃﻮل اﻟﻀﻠﻊ ﻳﺒﺪا‬ ‫ﻣﻦ اﻟﺸﻤﺎ ا¯ اﳉﻨﻮب ﺑﺰاوﻳﺔ ﻗــﺪره )‪ (٧٩‬وﺑﻄﻮل‬ ‫ﻣﺎﺋﺔ وﺛﻨﺎﻧﻴﺔ وﻋﺸﺮﻳﻦ ﻣــ‪T‬ا وﺳﺘﺔ ﻋﺸﺮ ﺳﻨﺘﻤ‪T‬ا‬ ‫)‪١٢٨٫١٦‬م( ‪ .‬و}ﻤﻮع اﳌﺴﺎﺣﺔ اﻻﺟﻤﺎﻟﻴﻪ واﺣﺪ‬ ‫وﻋ ـﺸــﺮون اﻟ ـﻔــﺎ وﺛــﻼﺛ ـﻤــﺎﺋــﺔ وﺛــﻼﺛــﺔ وﺳـﺒـﻌــﲔ ﻣ‪T‬‬ ‫ﻣﺮﺑﻊ وﻋﺸﺮة ﺳﻨﺘﻤ‪T‬ات ﻣﺮﺑﻌﺔ )‪٢١٣٧٣٫١٠‬م‪(٢‬‬ ‫واﺣـ ــﺪاﺛ ـ ـﻴـ ــﺎﺗ ـ ـﻬـ ــﺎ ﺷـ ـﻤ ــﺎﻟـ ـﻴ ــﺎت ‪N١٧٠٦٫٥١٣‬‬ ‫‪N١٧٠٦٫٥٠٥ N١٧٠٦٫٤٣٦ N١٧٠٦٫٤٣٤‬‬ ‫ﺷـ ــﺮﻗ ـ ـﻴـ ــﺎت ‪E٤٢٣٤٫٢٨٣ E٤٢٣٤٫٢٦٨‬‬ ‫‪ E٤٢٣٤٫٣٧٢ E٤٢٣٤٫٤٣٨١‬ﻓﻤﻦ ﻟﻪ ﻣﻌﺎرﺿﺔ )‬ ‫ذﻟــﻚ ﻓﻌﻠﻴﺔ ﺗﻘﺪﱘ اﻋــ‪T‬اﺿــﻪ ا¯ ﻫــﺬه اﶈﻜﻤﺔ ﻟﺪي‬ ‫اﳌﻜﺘﺐ اﻟﺮاﺑﻊ ﺧﻼل ﺷﻬﺮﻳﻦ ﻣﻦ ﺗﺎرﻳﺨﻪ وا‪ p‬اﳌﻮﻓﻖ‬

‫‪ ¶ĜF°°-° W°° J°°3° H°°.° Ĝ W°°!° F°°0°ē W/* ò‬‬ ‫رﺧ ـﺼــﺔ ــﻞ رﻗـــﻢ ‪ ٣٥/٧‬ﺗ ــﺎرﻳ ــﺦ اﻟ ـﺼــﺪور‬ ‫‪ ١٤٣٥/١/٤‬ﺗــﺎرﻳــﺦ اﻻﻧـﺘـﻬــﺎء‪١٤٣٦/١/٣٠ /‬‬ ‫ ــﻞ اﻟ ـﺴ ـﻄــﻮرة اﺳــﻢ ﲡ ــﺎري ــﻞ ﺟــﻮاﻻت‬ ‫اﻻﺳﻄﻮرة ﻓﻌﻠﻰ ﻣﻦ ﻳﺠﺪه ﻳﺴﻠﻤﻪ ﳌﺼﺪره‬

‫‪ ; 9 ; ¢9!đĜ F Ĝ ;) 9 Ċ ; 9* Ĝ ;0.ęĜ W/* ò‬‬ ‫ﺗﻘﺪم ﻟﻬﺎ اﳌﻮاﻃﻦ‪ /‬ﺟﺎﺑﺮ ﻋﻠﻲ ﺧﻠﻮف ﺰري ﺳﺠﻞ‬ ‫ﻣﺪ رﻗﻢ )‪ (١٠٣٨٢٣٨٦٩٥‬ﺑﻄﻠﺐ ﺣﺠﺔ اﺳﺘﺤﻜﺎم‬ ‫ﻋﻠﻲ ارﺿــﻪ اﻟــﺰراﻋـﻴــﺔ اﻟــﻮاﻗـﻌــﺔ ) ﻗــﺮﻳــﺔ اﻟﻌﻠﻮﻟﻴﺔ‬ ‫وﺣ ــﺪودﻫ ــﺎ واﻃــﻮاﻟ ـﻬــﺎ وﻣـﺴــﺎﺣـﺘـﻬــﺎ ﺣـﺴــﺐ ﺧﻄﺎب‬ ‫اﻣﺎﻧﺔ ﻣﻨﻄﻘﺔ ﺟﺎزان ﺑﺮﻗﻢ ‪ ٧١٢٣٧٠٠٣٩٥١‬وﺗﺎرﻳﺦ‬ ‫‪ ١٤٣٧/٥/٢٨‬اﳌﺒﻨﻲ ﻋﻠﻰ ﺧﻄﺎب ﺑﻠﺪﻳﺔ اﳊﻜﺎﻣﻴﺔ‬ ‫ﺑــﺮﻗــﻢ ‪ ٧١٢٣٧٠٠٠٤٩٤‬وﺗــﺎرﻳــﺦ ‪١٤٣٧/١/٢١‬‬ ‫ﻛﺎﻟﺘﺎ¯ ﺷﻤﺎﻻ ﻳﺤﺪﻫﺎ ﻋــﺮض )‪٢٠‬م( وﻃــﻮل اﻟﻀﻠﻊ‬ ‫ﻳـﺒــﺪا ﻣــﻦ اﻟـﻐــﺮب ا¯ اﻟـﺸــﺮق ﺑــﺰاوﻳــﺔ ﻣـﻔــﺪارﻫــﺎ ‪٨٩‬‬ ‫درﺟــﺔ وﻃــﻮل اﻟﻀﻠﻊ )‪٦٢٢٫٧٠‬م( ﺳﺘﻤﺎﺋﺔ واﺛﻨﺎن‬ ‫وﻋﺸﺮون ﻣ‪T‬ا وﺳﺒﻌﻮن ﺳﻨﺘﻤ‪ T‬ﺛﻢ ﻳﻨﻜﺴﺮ ﺟﻨﻮب‬ ‫ﺷﺮق ﺑﺰاوﻳﺔ ‪ ١٣٨‬ﺑﻄﻮﻻﻟﻀﻠﻊ )‪٤٫٤٥‬م( ارﺑﻌﺔ اﻣﺘﺎر‬ ‫وﺧﻤﺴﺔ وارﺑﻌﻮن ﺳﻨﺘﻤ‪ T‬ﺟﻨﻮﺑﺎ ﻳﺤﺪﻫﺎ ارض ﻓﻀﺎء‬ ‫وﻃﻮا اﻟﻀﻠﻊ ﻳﺒﺪا ﻣﻦ اﻟﺸﺮق ﺑﺎﲡﺎﻫﺎﻟﻐﺮب ﺑﺰاوﻳﺔ‬ ‫ﻣ ـﻘــﺪارﻫــﺎ‪ ٧٩‬درﺟ ــﻪ وﺑ ـﻄــﻮل اﻟـﻀـﻠــﻊ )‪٣٥٥٫٦٤‬م(‬ ‫ﺛﻼﺛﻤﺎﺋﻪ وﺧﻤﺴﺔ وﺧﻤﺴﻮن ﻣــ‪T‬اوارﺑـﻌــﺔ وﺳﺘﻮن‬ ‫ﺳﻨﺘﻤ‪ T‬ﺛﻢ ﻳﻨﻜﺴﺮ ﺷﻤﺎﻻ ﺑﺰاوﻳﺔ ‪ ١٠٩‬ﺑﻄﻮل اﻟﻀﻠﻊ‬ ‫)‪١٠٣٫٧٠‬م( ﻣﺎءة وﺛﻼﺛﺔ اﻣﺘﺎر وﺳﺒﻌﻮن ﺳﻨﺘﻤ‪ T‬ﺛﻢ‬ ‫ﻳﻨﻜﺴﺮ ﻏﺮﺑﺎ ﺑﺰاوﻳﺔ ‪ ٢٥٦‬وﺑﻄﻮﻻﻟﻀﻠﻊ )‪٢٦٤٫٤٨‬م(‬ ‫ﻣـﺌـﺘــﺎن وارﺑ ـﻌــﺔ وﺳ ـﺘــﻮن ﻣــ‪T‬ا وﺛـﻤــﺎﻧـﻴــﺔ وارﺑ ـﻌــﻮن‬ ‫ﺳﻨﺘﻤ‪ T‬ﺷﺮﻗﺎ ﻳﺤﺪﻫﺎ ﺷــﺎرع ﻋــﺮض )‪٢٠‬م( وﻃﻮل‬ ‫اﻟﻀﻠﻊ ﻳﺒﺪا ﻣﻦ اﻟﺸﻤﺎل ا¯ اﳉﻨﻮب ﺑﺰاوﻳﺔ ﻣﻘﺪارﻫﺎ‬ ‫‪ ١٣٨‬درﺟﺔ وﻃﻮل اﻟﻀﻠﻊ )‪١٨٨٫٢٥‬م( ﻣﺎﺋﺔ وﺛﻤﺎﻧﻴﺔ‬ ‫وﺛـﻤــﺎﻧــﻮن ﻣــ‪T‬ا وﺧﻤﺴﺔ وﻋ ـﺸــﺮون ﺳﻨﺘﻤ‪ T‬ﻏﺮﺑﺎ‬ ‫ﻳﺤﺪﻫﺎ ارض ﻓﻀﺎء وﻃﻮل اﻟﻀﻠﻊ ﻳﺒﺪا ﻣﻦ اﳉﻨﻮب‬ ‫ا¯ اﻟﺸﻤﺎل ﺑﺰاوﻳﺔ ﻣﻘﺪارﻫﺎ‪ ٩١‬درﺟﺔوﻃﻮل اﻟﻀﻠﻊ‬ ‫)‪ (٥٩٫١٦‬ﺗﺴﻌﺔ وﺧﻤﺴﻮن ﻣ‪T‬ا وﺳﺘﺔ ﻋﺸﺮ ﺳﻨﺘﻤ‪T‬‬ ‫اﳌﺴﺎﺣﺔ اﻻﺟﻤﺎﻟﻴﺔ )‪٧٨٧١٧٫٩٠‬م‪ (٢‬ﺛﻤﺎﻧﻴﺔ وﺳﺒﻌﻮن‬ ‫اﻟﻒ وﺳﺒﻌﻤﺎﺋﺔ وﺳﺒﻌﺔ ﻋﺸﺮ ﻣ‪ T‬ﻣﺮﺑﻌﺎ وﺗﺴﻌﻮن ﺑﺎ‬ ‫ﳌﺎﺋﺔ ﻣﻦ اﳌــ‪ T‬اﳌﺮﺑﻊ ﻓﻤﻦ ﻟﻪ ﻣﻌﺎرﺿﻪ ﻓﻌﻠﻴﻪ اﻟﺘﻘﺪم‬ ‫ﺧﻼل ﺷﻬﺮﻳﻦ ﻣﻦ ﺗﺎرﻳﺨﻪ‬ ‫‪ [^9'- Ĝ : .đĜ| ¶Ĝ£9 ; 9* Ĝ ;0.ęĜ W/* ò‬‬ ‫اﻟـﺘــﺎﺳــﻊ( ﺑــﺎﻧــﻪ ﺗـﻘــﺪم اﻟﻴﻬﺎ اﳌــﻮاﻃــﻦ‪ /‬ﻗﻤﺮﻳﺔ ﺑﻨﺖ‬ ‫ﻋﻠﻲ اﺣﻤﺪ ﺣﻜﻤﻲ اﻟﺴﺠﻞ اﳌﺪ ‪١٠٧١٨٠٦١٦٨‬‬ ‫ﻃﻠﺐ ﺣﺠﺔ اﺳﺘﺤﻜﺎم وﺑﻴﺎﻧﺎﺗﻬﺎ ﻛــﺎﻟـﺘــﺎ¯ اﳌﻮﻗﻊ‬ ‫ﻗﺮﻳﺔ اﻟﻌﻤ>ﻳﺔ ﻧــﻮع اﻻرض ﺳﻜﻨﻴﺔ ﻣــﻦ اﻟﺸﻤﺎل‬ ‫ﺷــﺎرع ﻋــﺮض ‪٣٠‬م ﺟ ــﺎزان –ﻗﺮﻳﺔ ﻠﻴﺔ ﺑﻄﻮل‬ ‫‪٧٫٣٠‬زاوﻳ ـ ــﺔ )‪ (١٠١‬ﻣــﻦ اﻟـﺸــﺮق ﺷــﺎرع ‪٩‬م ﻳﻠﻴﻪ‬ ‫ ﻤﺪ ﺣﺴﲔ ﺣﻜﻤﻲ واﺑﺮاﻫﻴﻢ ﻳﺤﻴﻰ ﺣﻜﻤﻲ ﺑﻄﻮل‬ ‫‪ ٤٦٫٨٠‬زاوﻳ ــﺔ )‪ (٨١‬ﻣــﻦ اﳉـﻨــﻮب ﻤﺪ ﺣﺴﲔ‬ ‫ﺣﻜﻤﻲ ﺑﻄﻮل ‪٧٠٫٥٠‬م وزاوﻳــﺔ )‪ (٩٠‬ﻣﻦ اﻟﻐﺮب‬ ‫ﺷــﺎرع ﻋــﺮض ‪١٠٫٠٠‬م ﻳﻠﻴﻪ ﻤﺪ ﻋـﺒــﺪه ﻋﻘﻴﻠﻲ‬ ‫ﺑﻄﻮل ‪ ٣٦٫٢٠‬وزاوﻳــﺔ )‪ (٨٨‬اﳌﺴﺎﺣﺔ اﻻﺟﻤﺎﻟﻴﺔ‬ ‫‪٢٩٠٠٫٦٨‬م‪ ٢‬ﻓﻤﻦ ﻟﻪ ﻣﻌﺎرﺿﺔ ﻋﻠﻲ ذﻟﻚ ﻓﻌﻠﻴﻬﺘﻘﺪﱘ‬ ‫اﻋــ‪T‬اﺿــﻪ ا¯ اﶈﻜﻤﺔ اﻟـﻌــﺎﻣــﺔ ﺑ ـﺠــﺎزان )اﳌﻜﺘﺐ‬ ‫اﻟﻘﻀﺎﺋﻲ اﻟﺘﺎ ﺳﻊ( وﺗﻘﻴﻴﺪه ﻟﺪﻳﻨﺎ ﺧﻼل ﺷﻬﺮﻳﻦ ﻣﻦ‬ ‫ﺗﺎرﻳﺨﻪ وا‪ p‬اﳌﻮﻓﻖ‬ ‫‪ K H Y Ĝ ;0. Ċ ; 9* Ĝ ;3^92 pĜ H^ĜF Ĝ W/* ò‬‬ ‫ﺑﺎﻧﺔ ﺗﻘﺪم اﻟﻴﻬﺎ اﳌﻮاﻃﻦ‪ /‬ﺳﻌﻴﺪ ﺳﻼﻣﻪ اﳊﻮﻳﻔﻲ‬ ‫ﺳﻌﻮدي ﺑﺎﻟﺴﺠﻞ اﳌﺪ رﻗﻢ ‪ ١٠٢٦٨٤٧٣٣٣‬ﺑﻄﻠﺐ‬ ‫ﺣﺠﺔ اﺳﺘﺤﻜﺎم ﻋﻠﻲ اﻟﺴﻜﻨﻴﻪ اﻟﻮاﻗﻌﺔ ) ﻗﻨﺒﻮره‬ ‫ﺑﺎﺑﻲ ﻋﺮﻳﺶ وﺣﺪودﻫﺎ واﻃﻮاﻟﻬﺎ ﺣﺴﺐ اﻟﻜﺮوﻛﻲ‬ ‫اﳌــﺮﻓــﻖ ﺑﺨﻄﺎب اﻣــﺎﻧــﺔ ﻣﻨﻄﻘﺔ رﻗــﻢ ‪٣٦/١٢٥٦٦‬‬ ‫) ‪ ١٤٣٦/٥/١٢‬ﻛﻤﺎ ﻳﻠﻲ اﻟﺸﻤﺎل‪/‬ﻳﺤﺪه ﻧﺎﺻﺮ‬ ‫اﺑــﺮاﻫـﻴــﻢ ﻧــﺎﺻــﺮ اﳊــﺮﺑــﻲ وﻃــﻮل اﻟﻀﻠﻊ ﻳـﺒــﺪا ﻣﻦ‬ ‫اﻟﻐﺮب ا¯ اﻟﺸﺮق ﺑﺰاوﻳﺔ‪ ٨٩‬وﺑﻄﻮل‪٣٠‬م اﳉﻨﻮب‬ ‫ﻳﺤﺪه اﺣﻤﺪ ﻓﺎﻳﻊ ﻋﻠﻲ ﻋﻮاض وﻃﻮل اﻟﻀﻠﻊ ﻳﺒﺪا‬ ‫ﻣﻦ اﻟﺸﺮق ا¯ اﻟﻐﺮب ﺑﺰاوﻳﺔ ‪ ٩٠‬وﺑﻄﻮل ‪٢٩٫٣٣‬م‬ ‫اﻟﺸﺮق‪/‬ﻳﺤﺪه ﻋﻠﻲ اﺣﻤﺪ ﻓﺎﻳﻊ اﻟﻌﺴ>ي وﻃﻮل‬ ‫اﻟـﻀـﻠــﻊ ﻳ ـﺒــﺪا ﻣــﻦ اﻟـﺸـﻤــﺎل ﻟـﻠـﺠـﻨــﻮب ﺑــﺰاوﻳــﺔ ‪٩٠‬‬ ‫وﺑﻄﻮل ‪٢٢٫٥٩‬م اﻟﻐﺮب ﻳﺤﺪه ﺷﺎرع ﻋﺮض ‪٣٠‬م‬ ‫ﻳﻠﻴﻪ ﻋﺒﺪه ﺟ~ان ﻋﻠﻲ اﺑﻮﻋﻠﻪ وﻃﻮل اﻟﻀﻠﻊ ﻳﺒﺪا‬ ‫ﻣﻦ اﳉﻨﻮب ﻟﻠﺸﻤﺎل ﺑﺰاوﻳﺔ ‪ ٩٢‬وﺑﻄﻮل ‪٢٢٫٦٧‬‬ ‫اﳌﺴﺎﺣﺔ اﻻﺟﻤﺎﻟﻴﺔ )‪٦٦٦٫٨٠‬م‪ (٢‬ﺳﺘﻤﺎﺋﺔ وﺳﺘﻪ‬ ‫وﺳ ـﺘــﻮن ﻣــ‪T‬ا ﻣــﺮﺑـﻌــﺎ وﺛـﻤــﺎﻧــﻮن ﺳﻨﺘﻴﻤ‪ T‬ﻣﺮﺑﻊ‬ ‫ﻓﻤﻦ ﻟﻪ ﻣﻌﺎﺿﺔ ) ذﻟﻚ ﻓﻌﻠﻴﻪ ﺗﻘﺪﱘ اﻋ‪T‬اﺿﻪ ا¯‬ ‫اﶈﻜﻤﺔ اﻟﺪاﺋﺮة اﻻﻧﻬﺎﺋﻴﺔ ﺧﻼل ﺷﻬﺮﻳﻦ ﻣﻦ ﺗﺎرﻳﺨﻪ‬ ‫وا‪ p‬اﳌﻮﻓﻖ‬ ‫‪ µF- X 9 ; ¢9!đĜ F 9 ; 9* Ĝ ;0.ęĜ W/* ò‬‬ ‫ﻟﻬﺎ اﳌﻮاﻃﻦ‪ /‬ﻣﺪﻳﺶ ﺻﺪﻳﻖ ﻋﻤﺮ ﻃﻮﻫﺮي ﺳﻌﻮدي‬ ‫ﺑﺎﻟﺴﺠﻞ اﳌ ــﺪ رﻗــﻢ )‪ (١٠٤٢٤٦١٥٧٢‬ﺑﻄﻠﺐ‬ ‫ﺣﺠﺔ اﺳﺘﺤﻜﺎم ﻋﻠﻲ اﻻرض اﻟﺰرﻋﻴﺔ اﻟﻮاﻗﻌﺔ )‬ ‫ﻗــﺮﻳــﺔ اﻟ ـﻈــ~ة وﻫــﻲ ــﺮوﺛــﺔ وﻣــﺰروﻋــﺔ ﺑﻘﺼﺐ‬ ‫اﻟــﺬرة وﺣــﺪودﻫــﺎواﻃــﻮاﻟـﻬــﺎ ﻛــﺎﻻﺗــﻲ ﺷﻤﺎﻻ ﻳﺤﺪﻫﺎ‬ ‫ارض ﻳﺪﻋﻲ ﻣﻠﻜﻴﺘﻬﺎ ﻤﺪ ﻋﺜﻤﺎن ﺣﻜﻤﻲ وارض‬ ‫ﻳﺪﻋﻲ ﻣﻠﻜﻴﺘﻬﺎ ﻋﻠﻲ ﻤﺪ ﻃﻮﻫﺮي وارض ﻳﺪﻋﻲ‬ ‫ﻣﻠﻜﻴﺘﻪ ﻳﺤﻲ اﺣﻤﺪ ﺣﺎﻣﻀﻲ وﺷﺎرع ﻋﺮض ﺧﻤﺴﺔ‬ ‫وﻋﺸﺮﻳﻦ ﻣــ‪T‬ا‪٢٥‬م وﻃﻮل اﻟﻀﻠﻊ ﻳﺒﺪا ﻣﻦ اﻟﻐﺮب‬ ‫ﺑــﺰاوﻳــﺔ ﺛﻤﺎن وﺳﺒﻌﲔ درﺟــﺔ ‪ ٧٨‬ﺑﺎﲡﺎه اﻟﺸﺮق‬ ‫ﺑﻄﻮل ﺛﻼﺛﻤﺎﺋﻪ وﺛﻤﺎﻧﻴﺔ وارﺑﻌﲔ ﻣــ‪T‬ا وارﺑﻌﲔ‬ ‫ﺳﻨﺘﻤ‪٣٤٨٫٤٠ T‬م ﺛﻢ ﻳﻨﻜﺴﺮ ﺟﻨﻮب ﺷﺮق ﺑﺰاوﻳﺔ‬ ‫‪ ١٣٧‬ﻣﺎﺋﺔ وﺳﺒﻊ وﺛﻼﺛﲔ درﺟﺔ ﺑﻄﻮل ﺧﻤﺴﺔ اﻣﺘﺎر‬ ‫وﺳﺒﻌﺔ وﺛﻤﺎﻧﲔ ﺳﻨﺘﻤ‪٥٫٨٧ T‬م ‪ .‬ﺟﻨﻮﺑﺎ ﻳﺤﺪﻫﺎ‬ ‫ارض ﻳﺪﻋﻲ ﻣﻠﻜﻴﺘﻬﺎ‪/‬اﺑﺮاﻫﻴﻢ ﺟﺎﺑﺮ ﻃﻮﻫﺮي وﻋﺒﺪ‬ ‫ا‪ p‬ﻤﺪ ﻃﻮﻫﺮي وورﺛﺔ ﻤﺪ ﺷﻴﺒﺎن ﻃﻮﻫﺮي‬ ‫وورﺛـ ــﺔ ﺣـﺴــﻦ ﻣـﻘـﺒــﻮل ﻃــﻮﻫــﺮي وﻃـــﻮل اﻟﻀﻠﻊ‬ ‫ﻳﺒﺪا ﻣﻦ اﻟﺸﺮق ﺑﺰاوﻳﺔ ﺛﻤﺎن وﺛﻤﺎﻧﲔ درﺟــﺔ ‪٨٨‬‬ ‫ﺑﺎﲡﺎه اﻟﻐﺮب ﺑﻄﻮل ﺛﻤﺎﻧﻴﺔ وﺳﺒﻌﲔ ﻣ‪T‬ا وﺛﻼﺛﲔ‬ ‫ﺳﻨﺘﻤ‪٧٨٫٣٠ T‬ﺛ ـ ــﻢ ﻳﻨﻜﺴﺮ ﻏــﺮﺑــﺎ ﺑــﺰاوﻳــﺎ ﻣﺎﺋﺔ‬ ‫وﺳﺖ وﺳﺒﻌﲔ درﺟــﺔ‪ ١٧٦‬وﺑﻄﻮل ﻣﺎﺋﺔ وارﺑﻌﲔ‬ ‫ﻣ‪T‬ا وﺳﺘﲔ ﺳﻨﺘﻤ‪ ١٤٣٫٦٠ T‬م ﺛﻢ ﻳﻨﻜﺴﺮ ﻏﺮﺑﺎ‬ ‫ﺑــﺰاوﻳــﺔ ﻣﺎﺋﺔ وﺛـﻤــﺎن وﺳﺒﻌﲔ درﺟ ــﺔ‪ ١٧٨‬ﺑﻄﻮل‬ ‫ﻣــﺎﺋــﺔ وﺧـﻤـﺴــﺔ وﻋـﺸــﺮﻳــﻦ ﻣــ‪T‬ا وﺳ ـﺘــﲔ ﺳﻨﺘﻤ‪T‬‬ ‫‪١٢٥٫٦٠‬م ﺷــﺮﻗــﺎ ﻳﺤﺪﻫﺎ ﺷ ــﺎرع ﻋــﺮض ﻋﺸﺮﻳﻦ‬ ‫ﻣ‪T‬ا ‪٢٠‬م ﻣﻦ ارض اﳌﻨﻬﻲ وﻃﻮل اﻟﻀﻠﻊ ﻳﺒﺪا ﻣﻦ‬ ‫اﻟﺸﻤﺎل ﺑﺰاوﻳﺔ ﻣﺎﺋﺔ وﺳﺒﻊ وﺛﻼﺛﲔ درﺟــﺔ ‪١٣٧‬‬ ‫ﺑﺎﲡﺎه اﳉﻨﻮب ﺑﻄﻮل ﻣﺎﺋﺔ وﺛﻼﺛﺔ وارﺑﻌﲔ ﻣ‪T‬ا‬ ‫‪١٤٣‬م ﻏﺮﺑﺎ ﻳﺤﺪﻫﺎ ارض ﻳﺪﻋﻲ ﻣﻠﻜﻴﺘﻬﺎ‪ /‬اﺑﺮاﻫﻴﻢ‬

‫‪ µF- X 9 93 b ;) 9 Ċ ; 9* Ĝ ;0.ęĜ W/* ò‬‬ ‫اﻟﻴﻬﺎ اﳌــﻮاﻃــﻦ‪ /‬ﻧﺎﺻﺮ ﺑــﻦ ﻋﺒﺪ ا‪ p‬ﺑــﻦ ﺣﺴﲔ اﺑﻮ‬ ‫ﺣـﺒـﻴـﺒــﺔ اﻟ ـﺴ ـﻌــﻮدي ﲟــﻮﺟــﺐ اﻟ ـﺴ ـﺠــﻞ اﳌـ ــﺪ رﻗــﻢ‬ ‫‪ ١٠٣٧١٠٠٥١٦‬اﺳـﺘـﺨــﺮاج ﺣـﺠــﺔ اﺳـﺘـﺤـﻜــﺎم ﻋﻠﻲ‬ ‫اﻻرض اﻟــﺰراﻋ ـﻴــﺔ اﻟــﻮاﻗـﻌــﺔ ) اﳉــﺪﻳــﲔ وﺣ ــﺪوده‬ ‫واﻃﻮاﻟﻬﺎ وﻣﺴﺎﺣﺘﻬﺎ ﻛﺎﻻﺗﻲ ﻣﻦ اﻟﺸﻤﺎل ﻣﻠﻚ اﳊﻤﺰي‬ ‫وﻳﺤﻴﻰ اﻻﻗﻮر وﺣﺴﻦ ﻣ~وك ﻃﻮل اﻟﻀﻠﻊ ﻳﺒﺪا ﻣﻦ‬ ‫اﻟﺸﺮق ا¯ اﻟﻐﺮب ﺑــﺰاوﻳــﺔ ‪ ١٠١‬درﺟــﺔ ﺑﻄﻮل ﻣﺎﺋﺔ‬ ‫وﺳﺒﻌﺔ وﺛــﻼﺛــﲔ ﻣــ‪T‬ا واﺛ ـﻨــﲔ وﺗﺴﻌﲔ ﺳﻨﺘﻤ‪T‬ا‬ ‫ﺛﻢ ﻳﻨﻜﺴﺮ ﺷﻤﺎﻻ ﺑﺰاوﻳﺔ ‪ ١٠٦‬درﺟــﺎت ﺑﻄﻮل اﺛﻨﲔ‬ ‫وﺛﻼﺛﲔ ﻣ‪T‬ا وواﺣــﺪ وﺳﺒﻌﲔ ﺳﻨﺘﻤ‪T‬ا ﺛﻢ ﻳﻨﻜﺴﺮ‬ ‫ﻏﺮﺑﺎ ﺑﺰاوﻳﺔ ‪ ١٠٣‬درﺟــﺎت ﺑﻄﻮل ﻣﺎﺋﺘﲔ وﺛﻤﺎﻧﻴﻴﺔ‬ ‫وﺳﺘﻴﲔ ﻣــ‪T‬ا وﺗﺴﻌﺔ وﺛﻤﺎﻧﲔ ﺳﻨﺘﻤ‪T‬ا واﺟﻤﺎ¯‬ ‫ﻃﻮل اﻟﻀﻠﻊ ارﺑﻌﻤﺎﺋﺔ وﺗﺴﻌﺔ وﺛﻼﺛﻮن ﻣ‪T‬ا ﻣﺮﺑﻊ‬ ‫واﺛ ـﻨــﺎن وﺧﻤﺴﻮن ﺳﻨﺘﻤ‪T‬ا وﻣــﻦ اﳉـﻨــﻮب ﻃﺮﻳﻖ‬ ‫ﺑﻌﺮض ﻋﺸﺮﻳﻦ ﻣ‪ T‬وﻳﻠﻴﻪ اﳌﺴﺠﺪ وﻃﻮل اﻟﻀﻠﻊ ﻳﺒﺪا‬ ‫ﻣﻦ اﻟﻐﺮب ا¯ اﻟﺸﺮق ﺑﺰاوﻳﺔ ‪ ٩٥‬درﺟﺔ وﺑﻄﻮل ﻣﺎﺋﺔ‬ ‫وﺳﺘﺔ وﺳﺒﻌﲔ ﻣ‪T‬ا وارﺑﻌﺔ ﺳﻨﺘﻤ‪T‬ات وﻣﻦ اﻟﺸﺮق‬ ‫ﻣﻠﻚ ورﺛﺔ ﻤﺪ ﻋﺮار وﻃﻮل اﻟﻀﻠﻊ ﻳﺒﺪا ﻣﻦ اﻟﺸﻤﺎل‬ ‫ﺑــﺎﲡــﺎه اﳉ ـﻨــﻮب ﺑــﺰاوﻳــﺔ ‪ ١٠١‬درﺟــﺔ ﺑـﻄــﻮل ﻣﺎﺋﺔ‬ ‫وﺛﻤﺎﻧﲔ وﺛﻤﺎﻧﲔ ﻣــ‪T‬ا وارﺑﻌﺔ وﻋﺸﺮﻳﻦ ﺳﻨﺘﻤ‪T‬ا‬ ‫ﺛﻢ ﻳﻨﻜﺴﺮ ﺟﻨﻮب ﻏﺮب ﺑﺰاوﻳﺔ ‪ ٩٥‬درﺟﺔ ﺑﻄﻮل ﺳﺒﻌﺔ‬ ‫وارﺑﻌﲔ ﻣ‪T‬ا وﺧﻤﺴﺔ وارﺑﻌﲔ ﺳﻨﺘﻤ‪T‬ا ﺛﻢ ﻳﻨﻜﺴﺮ‬ ‫ﺟﻨﻮﺑﺎ ﺑﺰاوﻳﺔ ‪ ١٠٥‬درﺟﺔ ﺑﻄﻮل ﺛﻼﺛﲔ ﻣ‪T‬ا وﺳﺒﻌﺔ‬ ‫ﻋﺸﺮ ﺳﻨﺘﻤ‪T‬ا واﺟﻤﺎ¯ ﻃﻮل اﻟﻀﻠﻊ ﻣﺎ ﺋﺘﺎن وﺧﻤﺴﺔ‬ ‫وﺳﺘﻮن ﻣ‪T‬ا وﺳﺘﺔ وﺛﻤﺎﻧﻮن ﺳﻨﺘﻤ‪T‬ا ‪ .‬وﻣﻦ اﻟﻐﺮب‬ ‫ﻣﻠﻚ ﺣﺴﻦ ﺷﺮﻳﻒ ﻣﻮﺳﻰ ﻗﻌﻤﻮص وﻃﺮﻳﻖ ﺑﻌﺮض‬ ‫ﻋﺸﺮﻳﻦ ﻣــ‪T‬ا وﻃــﻮل اﻟﻀﻠﻊ ﻳﺒﺪا ﻣــﻦ اﻟﺸﻤﺎل ا¯‬ ‫اﳉﻨﻮب ﺑﺰاوﻳﺔ ‪ ٨٩‬درﺟﺔ ﺑﻄﻮل ارﺑﻌﺔ وﺛﻤﺎ ﻣ‪T‬ا‬ ‫وﺳﺘﺔ ﺳﻨﺘﻤ‪T‬ات ﺛﻤﻴﻨﻜﺴﺮ ﺷﺮﻗﺎ ﺑﺰاوﻳﺔ‪ ٩٥‬درﺟﺔ‬ ‫ﺑﻄﻮل ارﺑﻌﺔ وﺗﺴﻌﲔ ﻣــ‪T‬ا وﻋﺸﺮﻳﻦ ﺳﻨﺘﻤ‪T‬ا ﺛﻢ‬ ‫ﻳﻨﻜﺴﺮ ﺟﻨﻮﺑﺎ ﺑﺰاوﻳﺔ‪ ٩٥‬درﺟﺔ ﺑﻄﻮل ﺳﺒﻌﺔوﻋﺸﺮﻳﻦ‬ ‫ﻣــ‪T‬ا وارﺑ ـﻌــﺔ وﺛـﻤــﺎﻧــﲔ ﺳﻨﺘﻤ‪T‬ا ﺛــﻢ ﻳﻨﻜﺴﺮ ﺷﺮﻗﺎ‬ ‫ﺑﺰاوﻳﺔ ‪ ٨٥‬درﺟﺔ ﺑﻄﻮل ﻣﺎﺋﺔ وﺗﺴﻌﺔ وﻋﺸﺮﻳﻦ ﻣ‪T‬ا‬ ‫واﺛﻨﲔ وﺳﺒﻌﲔ ﺳﻨﺘﻤ‪T‬ا ﺛﻢ ﻳﻨﻜﺴﺮ ﺟﻨﻮﺑﺎ ﺑﺰاوﻳﺔ‬ ‫‪ ٢٧٨‬درﺟﺔ ﺑﻄﻮا ﻣﺎﺋﺔ وﺛﻤﺎﻧﻴﺔ وﺛﻼﺛﲔ ﻣ‪T‬ا وارﺑﻌﺔ‬ ‫وﺛﻤﺎﻧﲔ ﺳﻨﺘﻤ‪T‬ا واﺟﻤﺎ¯ ﻃﻮل اﻟﻀﻠﻊ ارﺑﻌﻤﺎﺋﺔ‬ ‫وارﺑﻌﺔ وﺳﺒﻌﻮن ﻣــ‪T‬ا وﺛﻤﺎﻧﻴﺔ وﺳﺘﻮن ﺳﻨﺘﻤ‪T‬ا‬ ‫واﳌﺴﺎﺣﺔ اﻻﺟﻤﺎﻟﻴﺔ ﺛﻤﺎﻧﻴﺔ وﺳﺘﻮن اﻟﻔﺎ وﺳﺒﻌﻤﺎﺋﺔ‬ ‫واﺛﻨﺎن وارﺑﻌﻮن ﻣ‪T‬ا وﺳﺘﺔ وﺗﺴﻌﻮن ﺳﻨﺘﻤ‪T‬ا‬ ‫‪ µF- ; 9 ¶Ĝ£9°° º ĜY°° ; 9* Ĝ ;0.ęĜ W/* ò‬‬ ‫اﻟﻴﻬﺎ اﳌﻮاﻃﻦ‪ /‬اﺣﻤﺪ ﻋﻤﺮ اﺑﺮاﻫﻴﻢ ﻛﺎﻣﻠﻲ ﺳﻌﻮدي‬ ‫اﳉﻨﺴﻴﺔ ﲟﻮﺟﺐ اﻟﻬﻮﻳﺔ اﻟﻮﻃﻨﻴﺔ رﻗﻢ ‪١٠٣٩٥١٦٢‬‬ ‫ﺑﻄﻠﺐ ﺣﺠﺔ اﺳﺘﺤﻜﺎم ﻋﻠﻲ اﻻرض اﻟﺴﻜﻨﻴﺔ اﻟﻮاﻗﻌﺔ‬ ‫) ﻗﺮﻳﺔ اﻟﻜﻮاﻣﻠﺔ اﻻﻳﻠﺔ اﻟﻴﻪ ﺑﺎﻻرث ﻣﻦ واﻟﺪه ﻋﻤﺮ‬ ‫اﺑــﺮاﻫـﻴــﻢ ﻛﺎﻣﻠﻲ وﺣــﺪودﻫــﺎ واﻃــﻮاﻟـﻬــﺎ ﻛــﺎﻟـﺘــﺎ¯ ﻣﻦ‬ ‫اﻟـﺸـﻤــﺎل ارض ﻳــﺪﻋــﻲ ﲤﻠﻜﻬﺎ ﺣـﺴــﻦ ـﻤــﺪ ﻛﺎﻣﻠﻲ‬ ‫وﻃــﻮل اﻟﻀﻠﻊ ﻳﺒﺪا ﻣﻦ اﻟﺸﺮق ا¯ اﻟﻐﺮب ﺑﺰاوﻳﺔ‬ ‫‪ ٩٦‬درﺟﺔ وﺑﻄﻮل ‪ ٢٧٫٠٠‬وﻣﻦ اﳉﻨﻮب وﻗﻒ ﻤﺪ‬ ‫اﺣﻤﺪ ﻛﺎﻣﻠﻲ وﻃﻮل اﻟﻀﻠﻊ ﻳﺒﺪا ﻣﻦ اﻟﺸﺮق ا¯ اﻟﻐﺮب‬ ‫ﺑــﺰاوﻳــﺔ ‪ ٨٤‬درﺟــﺔ وﺑـﻄــﻮل ‪٢٧٫٠٠‬م وﻣــﻦ اﻟﺸﺮق‬ ‫ارض ﻳﺪﻋﻲ ﲤﻠﻜﻬﺎ ﻋﺒﺪ ا‪ p‬ﻋﻤﺮ اﺑــﺮاﻫـﻴــﻢ ﻛﺎﻣﻠﻲ‬ ‫وﻃﻮل اﻟﻀﻠﻊ ﻳﺒﺪا ﻣﻦ اﻟﺸﻤﺎل ا¯ اﳉﻨﻮب ﺑﺰاوﻳﺔ‬ ‫‪ ٩٦‬درﺟﺔ وﺑﻄﻮل ‪٣٨٫٠٠‬م وﻣﻦ اﻟﻐﺮب ﺷﺎرع ﻋﺮض‬ ‫‪١٠‬م وﻳﻠﻴﻪ ارض ﻳــﺪﻋــﻲ ﲤﻠﻜﻬﺎ ﻤﺪ ﻋـﺒــﺪه ﻋﻠﻲ‬ ‫ﻋﻜﺮوت وﻃﻮل اﻟﻀﻠﻊ ﻳﺒﺪا ﻣﻦ اﻟﺸﻤﺎل ا¯ اﳉﻨﻮب‬ ‫ﺑــﺰاوﻳــﺔ ‪ ٨٤‬درﺟــﺔوﺑ ـﻄــﻮل ‪٣٨٫٠٠‬م وﻣﺴﺎﺣﺘﻬﺎ‬ ‫اﻻﺟ ـﻤــﺎﻟ ـﻴــﺔ ‪١٠٢٦٫٠٠‬م‪ ٢‬واﺣــﺪاﺛ ـﻴــﺎﺗ ـﻬــﺎ ﻛــﺎﻟـﺘــﺎ¯‬ ‫اﻟﺸﻤﺎﻟﻴﺎت )‪(١٨٧٦٧٨٢٫٦٤٣) (١٨٧٦٧٧٩٫٣١٦‬‬ ‫)‪(١٨٧٦٨١٦٫٣١٣‬‬ ‫)‪(١٨٧٦٨١٩٫٦٤٠‬‬ ‫اﻟـﺸــﺮﻗـﻴــﺎت )‪(٢٥١٨٤٠٫٠٢٠) (٢٥١٨١٣٫٢٢٦‬‬ ‫)‪ (٢٥١٨٢١٫٨٩٨) (٢٥١٨٤٨٫٦٩٢‬وذﻟﻚ ﺑﻨﺎء ﻋﻠﻲ‬ ‫اﻻﺳﺘﺪﻋﺎء اﳌﻘﺪم ﻟﻬﺬه اﶈﻜﻤﺔ ﻣﻦ ﺻﺎﺣﺐ اﻟﻄﻠﺐ‬ ‫اﳌﻘﻴﺪ ﺑــﺮﻗــﻢ ‪ ٣٧١٢٨١٣٣١‬وﺗــﺎرﻳــﺦ ‪١٤٣٧/٤/٧‬‬ ‫اﳌﺘﻀﻤﻦ ﻃﻠﺒﻪ اﻻﻋــﻼن ﲟﻮﺟﺐ اﳊــﺪود واﻻﻃــﻮال‬ ‫واﳌﺴﺎﺣﺔ واﻻﺣﺪاﺛﻴﺎت اﳌﺪوﻧﺔ ﻋﻠﻲ اﻟﺮﺳﻢ اﻟﻜﺮوﻛﻲ‬ ‫اﻟﺼﺎدر ﻣﻦ ﻣﻜﺘﺐ اﳌﻨﺼﻮر ﻟﻼ ﺳﺘﺸﺎرات اﻟﻬﻨﺪﺳﻴﺔ‬ ‫اﳌﺮﻓﻖ ﺑﺎﺳﺘﺪﻋﺎﺋﻪ ﻓﻤﻦ ﻟﻪ ﻣﻌﺎرﺿﺔ ﻋﻠﻲ ذﻟــﻚ ﻓﻌﻠﻴﻪ‬ ‫ﺗﻘﺪﱘ اﻋ‪T‬اﺿﻪ ا¯ ﻫﺬه اﶈﻜﻤﺔ ﻟﺪي )ﻣﻜﺘﺐ رﺋﻴﺲ‬ ‫اﶈﻜﻤﺔ( ﺧﻼل ﺷﻬﺮﻳﻦ ﻣﻦ ﺗﺎرﻳﺨﻪ وا‪ p‬اﳌﻮﻓﻖ‬ ‫‪ µF- X 9 ¶Ĝ£9°° º ĜY°° ; 9* Ĝ ;0.ęĜ W/* ò‬‬ ‫اﻟـﻴـﻬــﺎ اﳌــﻮاﻃــﻦ‪ /‬ﻋـﻠــﻲ ﺑــﻦ ﻋـﻤــﺮ ﺑــﻦ اﺑــﺮاﻫ ـﻴــﻢ اﺣﻤﺪ‬ ‫ﻛﺎﻣﻠﻲ ﺳﻌﻮدي اﳉﻨﺴﻴﺔ ﲟﻮﺟﺐ اﻟﻬﻮﻳﺔ اﻟﻮﻃﻨﻴﺔ‬ ‫رﻗــﻢ ‪ ١٠٢٧٠٥١١٩٠‬ﺑﻄﻠﺐ ﺣﺠﺔ اﺳﺘﺤﻜﺎم ﻋﻠﻲ‬ ‫اﻻرض اﻟﺴﻜﻨﻴﺔ اﻟﻮاﻗﻌﺔ ) ﻗﺮﻳﺔ اﻟﻜﻮاﻣﻠﺔ اﻻﻳﻠﺔ‬ ‫اﻟﻴﻪ ﺑﺎﻟﻨﻘﺎل ﻣﻊ ﻋﻴﺴﻲ ﻋﻤﺮ اﺑﺮاﻫﻴﻢ ﻛﺎﻣﻠﻲ وﺣﺪودﻫﺎ‬ ‫واﻃﻮاﻟﻬﺎ ﻛﺎﻟﺘﺎ¯ ﻣﻦ اﻟﺸﻤﺎ ل ﺷــﺎرع ﺑﻌﺮض ‪١٠‬م‬ ‫وﻳﻠﻴﻪ ارض ﻳﺪﻋﻲ ﲤﻠﻜﻬﺎ‪ /‬ﻋﻲ ﺣﺴﻦ ﻏﺎوي وﻃﻮل‬ ‫اﻟﻀﻠﻊ ﻳﺒﺪا ﻣﻦ اﻟﻐﺮب ا¯ اﻟﺸﺮق ﺑﺰاوﻳﺔ ‪ ٨٨‬درﺟﺔ‬ ‫وﺑﻄﻮل ‪٣٠٫٧٤‬م وﻣﻦ اﳉﻨﻮب ﺷﺎرع ﺑﻌﺮض ‪١٠‬م‬ ‫وﻳـﻠـﻴــﻪ ارض ﺗــﺪﻋــﻲ ﲤﻠﻜﻬﺎ ﻓــﺎﻃـﻤــﺔ ﺣـﺴــﲔ ﻛﺎﻣﻠﻲ‬ ‫وﻃــﻮل اﻟﻀﻠﻊ ﻳﺒﺪا ﻣﻦ اﻟﺸﺮق ا¯ اﻟﻐﺮب ﺑﺰاوﻳﺔ‬ ‫‪ ٨٦‬درﺟﺔ وﺑﻄﻮل ‪٣٠٫٨٥‬م وﻣﻦ اﻟﺸﺮق ارض ﻳﺪﻋﻲ‬ ‫ﲤﻠﻜﻬﺎ اﺣﻤﺪ ﻋﻤﺮ اﺑﺮاﻫﻴﻢ ﻛﺎﻣﻠﻲ وﻃﻮل اﻟﻀﻠﻊ ﻳﺒﺪا‬ ‫ﻣﻦ اﻟﺸﻤﺎل ا¯ اﳉﻨﻮب ﺑﺰاوﻳﺔ ‪ ٩٢‬درﺟــﺔ وﺑﻄﻮل‬ ‫‪٢٥٫٦٥‬م وﻣــﻦ اﻟـﻐــﺮب ارض ﺗــﺪﻋــﻲ ﲤﻠﻜﻬﺎ ﻓﺎﻃﻤﺔ‬ ‫ﻋﻠﻲ ﻋﻤﺮ ﻛﺎﻣﻠﻲ وﻃﻮل اﻟﻀﻠﻊ ﻳﺒﺪا ﻣﻦ اﳉﻨﻮب ا¯‬ ‫اﻟﺸﻤﺎل ﺑﺰاوﻳﺔ ‪ ٩٤‬درﺟﺔ وﺑﻄﻮل ‪ ٢٤٫٨٥‬وﻣﺴﺎﺣﺘﻬﺎ‬ ‫اﻻﺟ ـﻤــﺎﻟ ـﻴــﺔ ‪٧٧٢٫١٢‬م‪ ٢‬واﺣــﺪاﺛ ـﻴــﺎﺗ ـﻬــﺎ ﻛــﺎﻟـﺘــﺎ¯‬ ‫اﻟﺸﻤﺎﻟﻴﺎت )‪(١٨٧٧١٥٨٫٢٦٧) (١٨٧٧١٥٤٫٧٢١‬‬ ‫)‪(١٨٧٧١٣٠٫٤٢٨‬‬ ‫)‪(١٨٧٧١٣٢٫٩٢٤‬‬ ‫واﻟـﺸــﺮﻗـﻴــﺎت )‪(٢٥٢٢٨٣٫١٢٣) (٢٥٢٢٥٢٫٥٨٨‬‬ ‫)‪ (٢٥٢٢٥٦٫٣٤٦) (٢٥٢٢٨٧٫٠٩٤‬وذﻟﻚ ﺑﻨﺎء ﻋﻠﻲ‬ ‫اﻻﺳﺘﺪﻋﺎء اﳌﻘﺪم ﻟﻬﺬه اﶈﻜﻤﺔ ﻣﻦ ﺻﺎﺣﺐ اﻟﻄﻠﺐ‬ ‫اﳌﻘﻴﺪ ﺑــﺮﻗــﻢ ‪ ٣٧٦١٥٣٢٤‬وﺗــﺎرﻳــﺦ ‪١٤٧٣/٢/١٣‬‬ ‫اﳌﺘﻀﻤﻦ ﻃﻠﺒﻪ اﻻﻋــﻼن ﲟﻮﺟﺐ اﳊــﺪود واﻻﻃــﻮال‬ ‫واﳌﺴﺎﺣﺔ واﻻﺣﺪاﺛﻴﺎت اﳌﺪوﻧﺔ ﻋﻠﻲ اﻟﺮﺳﻢ اﻟﻜﺮوﻛﻲ‬ ‫اﻟﺼﺎدر ﻣﻦ ﻣﻜﺘﺐ اﳌﻨﺼﻮر ﻟﻼﺳﺘﺸﺎرات اﻟﻬﻨﺪ ﺳﻴﺔ‬ ‫اﳌﺮﻓﻖ ﺑﺎﺳﺘﺪﻋﺎﺋﻪ ﻓﻤﻦ ﻟﻪ ﻣﻌﺎرﺿﺔ ﻋﻠﻲ ذﻟــﻚ ﻓﻌﻠﻴﻪ‬ ‫ﺗﻘﺪﱘ اﻋ‪T‬ﺿﻪ ا¯ ﻫﺬه اﶈﻜﻤﺔ ﻟﺪي )ﻣﻜﺘﺐ رﺋﻴﺲ‬ ‫اﶈﻜﻤﺔ( ﺧﻼل ﺷﻬﺮﻳﻦ ﻣﻦ ﺗﺎرﻳﺨﻪ وا‪ p‬اﳌﻮﻓﻖ‬


‫ﻣﺤﻠﻴﺔ‬

‫اﻟﺮﻳﺎﺿﺔ‬

‫‪23‬‬ ‫ ?‪/ 01 2 3 1 4 (#*"'& 6 7 ) 8 #% - - ;<#="! / 7> #" 70‬‬

‫ ‪.C +) : Q 6? #R S 3 N : $ C‬‬

‫ﻋﺒﺪاﻟﻠﻪ ﺑﻦ ﻣﺴﺎﻋﺪ ﻳﺘﺴﻠﻢ ﻧﺘﺎﺋﺞ ﺗﺤﻘﻴﻖ دﻳﻮن اﻻﺗﺤﺎد‪ ..‬اﻷﺣﺪ‬ ‫ " ‪ - $B :‬‬

‫أﻋﻠﻨﺖ اﻟﻬﻴﺌﺔ اﻟﻌﺎﻣﺔ ﻟﻠﺮﻳﺎﺿﺔ أن‬ ‫ﳉـﻨــﺔ ﺣـﺼــﺮ وﺗــﺪﻗ ـﻴــﻖ اﻟــﻮﺿــﻊ اﳌــﺎ¯‬ ‫ﻟ ـﻨ ــﺎدي اﻻﲢ ـ ــﺎد أﻧ ـﻬــﺖ أﻋ ـﻤــﺎﻟ ـﻬــﺎ أﻣــﺲ‬ ‫اﳋﻤﻴﺲ‪ ،‬وﺳــ‪T‬ﻓــﻊ ﺗﻘﺮﻳﺮﻫﺎ اﻟﻨﻬﺎﺋﻲ‬ ‫ﻟﺴﻤﻮ رﺋﻴﺲ اﻟﻬﻴﺌﺔ ا ﻣ> ﻋﺒﺪا‪ p‬ﺑﻦ‬ ‫ﻣﺴﺎﻋﺪ ﻳﻮم ا ﺣﺪ اﳌﻘﺒﻞ‪.‬‬ ‫وﻗﺎل ﺑﻴﺎن ﺻﺎدر ﻋﻦ اﻟﻬﻴﺌﺔ اﻟﻌﺎﻣﺔ‬ ‫ﻟﻠﺮﻳﺎﺿﺔ ﻣﺴﺎء أﻣﺲ‪ :‬إن رﺋﻴﺲ اﻟﻬﻴﺌﺔ‬ ‫ﺳﻴﻄﻠﻊ ﻋﻠﻰ ﻛﺎﻓﺔ اﳉﻮاﻧﺐ اﻟﺘﻲ ﺗﻀﻤﻨﻬﺎ‬ ‫اﻟﺘﻘﺮﻳﺮ وﻣﺎ ﺣﻤﻠﻪ ﻣﻦ ﺗﻔﺎﺻﻴﻞ‪ ،‬وﺳﻴﻘﻮم‬ ‫ﲟﻨﺎﻗﺸﺘﻬﺎ ﻣﻊ ﻓﺮﻳﻖ ﻣﻦ اﺨﻤﻟﺘﺼﲔ )‬ ‫اﳉﻮاﻧﺐ اﳌﺎﻟﻴﺔ وا‪Q‬دارﻳــﺔ‪ ،‬إ ﺟﺎﻧﺐ‬ ‫اﻻﻟﺘﻘﺎء ﺑﻌﺪد ﻣﻦ اﻟﺸﺨﺼﻴﺎت اﻻﲢﺎدﻳﺔ‬ ‫ﻻﺗﺨﺎذ ا‪Q‬ﺟ ــﺮاءات واﳊـﻠــﻮل اﳌﻨﺎﺳﺒﺔ‬ ‫ زﻣﺔ اﻟﺪﻳﻮن اﻟﺘﻲ ﺗﻮاﺟﻪ اﻟﻨﺎدي‪.‬‬ ‫وأﺿﺎف اﻟﺒﻴﺎن‪ :‬إن ﻛﺎﻓﺔ اﻟﺘﻔﺎﺻﻴﻞ‬ ‫اﳋـ ــﺎﺻـ ــﺔ ﺑــﻨــﺘ ــﺎﺋ ــﺞ أﻋ ـ ـﻤـ ــﺎل اﻟ ـﻠ ـﺠ ـﻨــﺔ‬ ‫وا‪Q‬ﺟـ ــﺮاءات اﻟﺘﻲ ﺳﻴﺘﻢ اﺗﺨﺎذﻫﺎ ﻣﻦ‬ ‫ﻗﺒﻞ ﺳﻤﻮ رﺋـﻴــﺲ اﻟﻬﻴﺌﺔ ﺳﺘﻌﻠﻦ ﺣﺎل‬ ‫اﻻﻧﺘﻬﺎء ﻣﻦ ذﻟﻚ‪.‬‬ ‫ﻣﻦ ﺟﻬﺔ أﺧــﺮى اﺗﻀﺢ أن اﻟﺪﻳﻮن‬ ‫اﻟﺘﻲ ﺗﻜﺒﺪﺗﻬﺎ اﳋﺰﻳﻨﺔ اﻻﲢﺎدﻳﺔ ﺑﺴﺒﺐ‬ ‫اﻟﺘﻌﺎﻗﺪ ﻣﻊ اﶈ‪T‬ف اﻟ~ازﻳﻠﻲ اﻟﺴﺎﺑﻖ‬ ‫ﺳﻮزا وأﻧﺲ اﻟﺸﺮﺑﻴﻨﻲ ﺑﻠﻐﺖ ﻣﺎ ﻳﻘﺎرب‬ ‫‪ ٩٠‬ﻣﻠﻴﻮن رﻳﺎل‪.‬‬ ‫ﺣﻴﺚ إن ﻟﺴﻮزا ‪ ٣١‬ﻣﻠﻴﻮ ًﻧﺎ و‪٨٧٥‬‬ ‫أﻟــﻒ رﻳ ــﺎل‪ ،‬وﻟـﻨــﺎدﻳــﻪ ﻓﺎﺳﻜﻮ دي ﺟﺎﻣﺎ‬ ‫‪ ٣٢‬ﻣﻠﻴﻮ ًﻧﺎ و‪ ٦٢٥‬أﻟــﻒ رﻳــﺎل ﻛﻌﻤﻮﻟﺔ‬ ‫ﻣﻦ ﻋﻘﺪ اﻟﻨﺎدي‪ ،‬وﻟﻨﺎدي ﻓﻼﻣﻴﻨﻐﻮ دي‬ ‫رﻳﺠﺎﺗﺲ ‪ ٩٠‬أﻟ ًﻔﺎ و‪ ٤٨٠‬رﻳﺎ ًﻟﺎ ﻛﻤﺴﺎﻫﻤﺔ‬ ‫ﺗﻀﺎﻣﻨﻴﺔ ﻋــﻦ اﻟــﻼﻋــﺐ‪ ،‬وﻟﻔﻠﻮﻣﻴﻨﺴﻲ‬ ‫اﻟ~ازﻳﻠﻲ ‪ ٥١٢‬أﻟ ًﻔﺎ و‪ ٩٢٦‬رﻳﺎ ًﻟﺎ ﻟﻨﻔﺲ‬

‫اﻻﲢﺎد ﻳﺴﻌﻰ ﳊﻞ أزﻣﺎﺗﻪ اﳌﺎدﻳﺔ ﻗﺒﻞ اﻻﺳﺘﻌﺪاد ﻟﻠﻤﻮﺳﻢ اﳉﺪﻳﺪ‬

‫اﻟـﺴـﺒــﺐ‪ ،‬وﻟــﺪاﻧ ـﻴــﺎل ﺟــﻮﻧــﺰاﻟـﻴــﺰ »وﻛﻴﻞ‬ ‫ﻻﻋﺒﲔ« ﻣﻠﻴﻮن و‪ ٥٠٠‬أﻟﻒ ﻛﻌﻤﻮﻟﺔ ﻣﻦ‬ ‫ﻋﻘﺪ اﻟﻼﻋﺐ‪ ،‬و‪Q‬دواردو أورام »وﻛﻴﻞ‬ ‫ﻻﻋـﺒــﲔ« ﻣﻠﻴﻮن و‪ ٥٧٥‬أﻟ ـ ًﻔــﺎ‪ ،‬وﻟﻐﺴﺎن‬

‫أﻣﺎ ﺻﻔﻘﺔ أﻧﺲ اﻟﺸﺮﺑﻴﻨﻲ ﻓﻠﻼﻋﺐ‬ ‫واﻛــﺪ »وﻛـﻴــﻞ ﻻﻋـﺒــﲔ« ﻣﻠﻴﻮﻧﺎن و‪١٧٥‬‬ ‫أﻟـ ًﻔــﺎ ﻛﻌﻤﻮﻟﺔ ﻣــﻦ ﻋﻘﺪ اﻟــﻼﻋــﺐ‪ ،‬ﻟﻴﻜﻮن ‪ ٦‬ﻣــﻼﻳــﲔ و‪ ٩٦٠‬أﻟــﻒ رﻳ ــﺎل ﺑﻌﺪ ﻗــﺮار‬ ‫اﺠﻤﻟﻤﻮع ‪ ٧٠‬ﻣﻠﻴﻮن و‪ ٣٥٣‬أﻟ ًﻔﺎ و‪ ٤٠٥‬ﻣﻦ ﻜﻤﺔ اﻟﺘﺤﻜﻴﻢ اﻟﺪوﻟﻴﺔ‪ ،‬وﻟﻨﺎدي‬ ‫ﻫﺎﻳﺪوك اﻟﻜﺮواﺗﻲ ‪ ١١‬ﻣﻠﻴﻮن و‪ ٤٥‬أﻟﻒ‬ ‫رﻳﺎﻻت‪.‬‬

‫اﻟﺤﺴﻴﻨﻲ ﻳﻌﻴﺪ اﻟﺸﻤﺮاﻧﻲ واﻟﺸﻠﻬﻮب ﻟﻠﺘﺸﻜﻴﻠﺔ اﻟﺰرﻗﺎء‬

‫و‪ ٧٠٤‬رﻳﺎﻻت »ﰎ ﺳﺪاد اﳌﺒﻠﻎ ﺑﺎﻟﻜﺎﻣﻞ«‪،‬‬ ‫وﻟﻐﺴﺎن واﻛﺪ ﻣﻠﻴﻮن و‪ ٤٧٩‬أﻟ ًﻔﺎ ﻋﺒﺎرة‬ ‫ﻋ ــﻦ ﻋـﻤــﻮﻟـﺘــﲔ ﻟـﻌـﻘــﺪ اﻟ ــﻼﻋ ــﺐ‪ ،‬ﻟﻴﻜﻮن‬ ‫اﺠﻤﻟﻤﻮع ‪ ١٩‬ﻣﻠﻴﻮ ًﻧﺎ و‪ ٤٨٤‬أﻟ ًﻔﺎ و‪٧٠٤‬‬

‫ﻛﺎﻧﻴﺪا ﻳﺮﻓﺾ اﻟﺴﻔﺮ إﻟﻰ ﺟﺪة ﻗﺒﻞ ﻧﻬﺎﺋﻲ ﻛﺄس اﳌﻠﻚ ﺑﻴﻮﻣﲔ‬

‫ ‪ - $P C E‬‬

‫ ‪ - $P C E‬‬

‫ﺗ ــﺆﻛ ــﺪ ﻣـ ـﺼ ــﺎدر ﻣ ـﻘــﺮﺑــﺔ ﻣ ــﻦ ﻧ ــﺎدي‬ ‫اﻟـ ـﻬ ــﻼل أن اﳌـ ـ ــﺪرب اﻟ ــﻮﻃ ـﻨ ــﻲ اﳌــﺆﻗــﺖ‬ ‫ﻋﺒﺪاﻟﻠﻄﻴﻒ اﳊﺴﻴﻨﻲ اﻟﺬي ﺗﻮ زﻣﺎم‬ ‫اﻻﻣﻮر ) اﻟﻔﺮﻳﻖ ا ول ﺧﻠ ًﻔﺎ ﻟﻠﻴﻮﻧﺎ ‬ ‫اﳌـﻘــﺎل دوﻧـﻴــﺲ ﺳﻴﺸﺮك اﳌﻬﺎﺟﻢ ﻧﺎﺻﺮ‬ ‫اﻟﺸﻤﺮا أﺳﺎﺳﻴًﺎ ) ﺗﺸﻜﻴﻠﺔ اﻟﻔﺮﻳﻖ‬ ‫) ﻣ ـﺒــﺎراة اﻟــﺬﻫــﺎب اﻟ ـﺘــﻲ ﺳﻴﺨﻮﺿﻬﺎ‬ ‫اﻟـﻬــﻼل أﻣــﺎم ﻟﻴﻤﺎﻛﺘﻮف ا وزﺑ ـﻜــﻲ ﻳﻮم‬ ‫اﻟﺜﻼﺛﺎء اﳌﻘﺒﻞ ﺿﻤﻦ ﻣﻨﺎﻓﺴﺎت دور اﻟـ‪١٦‬‬ ‫ﻣﻦ اﻟﺒﻄﻮﻟﺔ ا‪D‬ﺳﻴﻮﻳﺔ ﻟ‪À‬ﻧﺪﻳﺔ‪.‬‬ ‫وﻛــﺎن اﻟﺸﻤﺮا ﻗــﺪ أﺑﻌﺪ دوﻧﻴﺲ‬ ‫ﻋــﻦ اﳌﺸﺎرﻛﺔ ﻣــﻊ اﻟﻔﺮﻳﻖ ) اﳌﺒﺎرﻳﺎت‬ ‫اﳌﺎﺿﻴﺔ ) اﻟﺒﻄﻮﻻت اﶈﻠﻴﺔ واﻟﻘﺎرﻳﺔ‬ ‫وﺳ ــﻂ ﻣـﻄــﺎﻟــﺐ ﻋ ــﺪة ﲟـﺸــﺎرﻛـﺘــﻪ ﳊﺎﺟﺔ‬

‫ﻃﺎﻟﺐ ا ﺳﺒﺎ راؤول ﻛﺎﻧﻴﺪا اﳌﺪﻳﺮ اﻟﻔﻨﻲ ﻟﻔﺮﻳﻖ اﻟﻨﺼﺮ‪ ،‬أن‬ ‫ﺗﻜﻮن ﻣﻐﺎدرة اﻟﻔﺮﻳﻖ ا ول إ ﺟﺪة ﳌﻼﻗﺎة ا ﻫﻠﻲ ) ﻧﻬﺎﺋﻲ ﻛﺄس‬ ‫ﺧــﺎدم اﳊﺮﻣﲔ اﻟﺸﺮﻳﻔﲔ‪ ،‬ﻗﺒﻞ اﳌﺒﺎراة ﻳﻮم واﺣــﺪ ﻓﻘﻂ أي ﺳﻴﻐﺎدر‬ ‫اﻟﻨﺼﺮ ﻳﻮم اﻟﺴﺒﺖ وﺗﻘﺎم اﳌﺒﺎراة ﻳﻮم ا ﺣﺪ‪.‬‬ ‫ورﻓﺾ اﳌﺪرب اﻟﻨﺼﺮاوي ﻓﻜﺮة اﻟﺴﻔﺮ ﻗﺒﻞ اﳌﺒﺎراة ﺑﻴﻮﻣﲔ وﺗﻘﺮر‬ ‫أن ﻳﻌﻘﺪ اﳌﺆﲤﺮ اﻟﺼﺤﻔﻲ اﻟﺬي ﻳﺴﺒﻖ اﳌﺒﺎراة ﻳﻮم اﳉﻤﻌﺔ اﳌﻘﺒﻞ )‬ ‫ﻣﻘﺮ اﻟﻨﺎدي‪ .‬إ ذﻟﻚ‪ ،‬وﻋﺪت إدارة ﻧﺎدي اﻟﻨﺼﺮ ﺑﺘﻘﺪﱘ ﻣﻜﺎﻓﺂت }ﺰﻳﺔ‬ ‫ﻟﻼﻋﺒﲔ ) ﺣﺎل ﲢﻘﻴﻖ اﻟﻠﻘﺐ‪ ،‬إ ذﻟﻚ ﺗﺴﻌﻰ إدارة اﻟﻨﺼﺮ إ ﺗﺴﻠﻴﻢ‬ ‫اﻟﻼﻋﺒﲔ راﺗﺐ ﺷﻬﺮ واﺣﺪ ﻋﻠﻰ ا ﻗﻞ ﻣﻦ اﻟﺮواﺗﺐ اﳌﺘﺄﺧﺮة ﻟﻼﻋﺒﲔ‬ ‫ﺧﻼل ا ﻳﺎم اﳌﻘﺒﻠﺔ وﻗﺒﻞ اﳌﺒﺎراة اﳋﺘﺎﻣﻴﺔ ﻣﻦ أﺟﻞ ﺗﻬﻴﺌﺔ اﻟﻼﻋﺒﲔ ﻗﺒﻞ‬ ‫ﺧﻮض اﳌﺒﺎراة‪ .‬ﻳﺬﻛﺮ أن اﻟﻨﺼﺮ ‪ ‬ﻳﻘﺪم اﳌﺴﺘﻮى واﻟﻨﺘﺎﺋﺞ اﳌﻌﺮوف‬ ‫ﻋﻨﻪ ) ﻫﺬا اﳌﻮﺳﻢ وﺧﺴﺮ ﻛﻞ اﻟﺒﻄﻮﻻت اﶈﻠﻴﺔ واﳋﺎرﺟﻴﺔ اﻟﺘﻲ‬ ‫ﺷﺎرك ﻓﻴﻬﺎ‪ ،‬وﻟﻜﻨﻪ ﲤﻜﻦ ﻣﻦ اﻟﻮﺻﻮل إ ﻧﻬﺎﺋﻲ ﻛﺄس ﺧﺎدم اﳊﺮﻣﲔ‬ ‫اﻟﺸﺮﻳﻔﲔ وﻳﺄﻣﻞ اﻟﻔﺮﻳﻖ ا ﺻﻔﺮ ) أن ﻳﺤﻘﻘﻬﺎ‪.‬‬

‫اﳊﺴﻴﻨﻲ ﺑﺪأ ﻣﺮﺣﻠﺔ ﺟﺪﻳﺪة ‪ V‬اﻟﻬﻼل‬

‫اﻟﻔﺮﻳﻖ ﳋﺪﻣﺎﺗﻪ ) ﺗﻠﻚ اﳌﺒﺎرﻳﺎت وﻟﻜﻦ‬ ‫دوﻧـﻴــﺲ ﻛــﺎن ﻟــﻪ رأي آﺧ ــﺮ‪ .‬ﻛﻤﺎ ﻳﻨﺘﻈﺮ‬ ‫أن ﻳﻌﻴﺪ اﳊﺴﻴﻨﻲ ﻻﻋﺐ اﻟﻮﺳﻂ ﻤﺪ‬ ‫اﻟﺸﻠﻬﻮب إ اﻟﺘﺸﻜﻴﻠﺔ ا ﺳﺎﺳﻴﺔ وﻫﻮ‬

‫اﻟﺬي اﺑﺘﻌﺪ ﻋﻦ اﳌﺸﺎرﻛﺔ ﻣﻊ اﻟﻔﺮﻳﻖ )‬ ‫اﳌﺒﺎرﻳﺎت اﳌﺎﺿﻴﺔ‪ .‬ﻳﺬﻛﺮ أن ﻓﺮﻳﻖ اﻟﻬﻼل‬ ‫ﺗـﻌــﺎدل ) ﻣ ـﺒــﺎراة ا‪Q‬ﻳ ــﺎب أﻣــﺎم اﻟﻔﺮﻳﻖ‬ ‫ا وزﺑﻜﻲ ﻣﻦ دون أﻫﺪاف‪.‬‬

‫رﻳﺎﻻت‪.‬‬ ‫وﺗﺎﻣﻞ اﳉﻤﺎﻫ> اﻻﲢــﺎدﻳــﺔ ﺣﺴﻢ‬ ‫ﻗﻀﻴﺔ اﻟﺪﻳﻮن ﻗﺒﻞ اﻻﺳﺘﻌﺪاد ﻟﻠﻤﻮﺳﻢ‬ ‫اﳉﺪﻳﺪ‪.‬‬

‫اﻟﺒﺎﻃﻦ ﻳﻘﻄﻊ ﻧﺼﻒ ﻣﺸﻮار اﻟﺼﻌﻮد‪ ..‬ﺑﻬﺪﻓﲔ ﻓﻲ اﻟﺮاﺋﺪ‬

‫ﺣﻮار ﺛﻼﺛﻲ ﻳﺠﻤﻊ ا‪Z‬ﻣ' ﻓﻴﺼﻞ وﻛﺎﻧﻴﺪا وﻋﺒﺪاﻟﻐﻨﻲ‬

‫‪ B 0 TU O + R‬‬

‫ﺑﺎﻹﺿﺎﻓﻲ وﺧﺮوج اﻟﻜﻌﺒﻲ‪ ..‬ﺳﻠﺔ اﻷﻫﻠﻲ ﺗﻜﺴﺐ اﻟﺪﻳﺮﺑﻲ‬ ‫ " ‪ - $B :‬‬

‫ﺟﻤﺎﻫ' ﻛﺒ'ة ﺳﺎﻧﺪت اﻟﺒﺎﻃﻦ‬ ‫ ‪ FB) - , $‬‬

‫ﺣـﻘــﻖ ﻓــﺮﻳــﻖ اﻟ ـﺒــﺎﻃــﻦ اﻧ ـﺘ ـﺼــﺎ ًرا ﺛﻤﻴ ًﻨﺎ‬ ‫وﻟﻜﻨﻪ ﻏــ> ﻣﻄﻤﺌﻦ ﻋﻠﻰ ﺿﻴﻔﻪ اﻟــﺮاﺋــﺪ )‬ ‫ﻣ ـﺒــﺎراة ذﻫ ــﺎب ﻣﻠﺤﻖ ﲢــﺪﻳــﺪ ﻣــﻦ ﻳﺨﻮض‬ ‫ﻣﻨﺎﻓﺴﺎت دوري ﻋﺒﺪاﻟﻠﻄﻴﻒ ﺟﻤﻴﻞ اﳌﻮﺳﻢ‬ ‫اﳌﻘﺒﻞ ﺑﻌﺪ ﻣﺒﺎراة ﻣﺜ>ة وﺟﺪ ﺧﻼﻟﻬﺎ اﻟﺒﺎﻃﻦ‬ ‫دﻋﻤﺎ ﺟﻤﺎﻫ>ﻳﺎ ﻛﺒ>ا ﻣﻦ أﻧﺼﺎره اﻟﺬﻳﻦ ‪ ‬‬ ‫ﻳ‪T‬ﻛﻮا ﻣﻜﺎﻧﺎ ﻓﺎرﻏﺎ ) اﳌﻠﻌﺐ‪.‬‬ ‫اﻓﺘﺘﺢ اﻟﺒﺎﻃﻦ اﳌﻮاﺟﻬﺔ ﺑﺤﻤﺎس ﻛﺒ>‬

‫وﲢــﺼ ــﻞ ﻋ ـﻠــﻰ رﻛــﻠ ــﺔ ﺟ ـ ــﺰاء ) اﳋـﻤــﺲ‬ ‫دﻗــﺎﺋــﻖ ا و وﻟﻜﻦ ﺣــﺎرس ﻣﺮﻣﻰ اﻟﺮاﺋﺪ‬ ‫ﻓﻬﺪ اﻟﺸﻤﺮي ﳒــﺢ ) اﻟﺘﺼﺪي ﻟﺘﺴﺪﻳﺪة‬ ‫ ــ‪T‬ف اﻟﺒﺎﻃﻦ دﻳــﻮب اﻟــﺬي ﻋــﺎد ﻟﻴﺼﺤﺢ‬ ‫ﺧﻄﺄه وﻳﺴﺎﻫﻢ ) اﻟﺘﺴﺠﻴﻞ ﻟﻠﺒﺎﻃﻦ ﺑﻌﺪ‬ ‫ﻣــﺮور رﺑــﻊ ﺳﺎﻋﺔ ﻣــﻦ ﺑــﺪاﻳــﺔ اﳌ ـﺒــﺎراة ﺑﺨﻄﺄ‬ ‫ﻓــﺎدح ﻣــﻦ ﺣــﺎرس اﻟــﺮاﺋــﺪ اﻟﺸﻤﺮي اﻟــﺬي ‪ ‬‬ ‫ﻳﺤﺴﻦ إﺑـﻌــﺎد اﻟـﻜــﺮة اﻟﺘﻲ ﺟــﺎءت ﻣــﻦ رﻣﻴﺔ‬ ‫ﺟﺎﻧﺒﻴﺔ‪.‬‬ ‫ﻣ ــﻊ اﻧــﻄ ــﻼﻗ ــﺔ اﻟـ ـﺸ ــﻮط اﻟـ ـﺜ ــﺎ ﳒﺢ‬

‫إﺳﻤﺎﻋﻴﻞ ﺑﻨﺠﻮرا ) إدراك اﻟﺘﻌﺎدل ﻣﺴﺘﻔﻴﺪا‬ ‫ﻣﻦ ﺧﻄﺄ دﻓﺎﻋﻲ‪ ،‬ﻟﻴﻌﻮد اﻟﺒﺎﻃﻦ ﻟﻠﺘﻘﺪم }ﺪدا‬ ‫ﻋﻨﺪ اﻟﺪﻗﻴﻘﺔ ‪ ٥٧‬ﺑــﺮأﺳـﻴــﺔ ﺳﻬﻮ ﻣﻄﻠﻖ ﻣﻦ‬ ‫رﻛﻨﻴﺔ‪ ،‬وﻛــﺎن اﻟﺒﺎﻃﻦ اﻟـﻄــﺮف ا ﻓـﻀــﻞ )‬ ‫اﳌﻮاﺟﻬﺔ وﲢﺼﻞ ﻋﻠﻰ ﻓﺮص ﻛﺜ>ة وﻟﻜﻦ‬ ‫ﺿﻴﻔﻪ أﻳـﻀــﺎ ﻛــﺎن ﻗ ــﺎد ًرا ﻋﻠﻰ ﺗﻬﺪﻳﺪ ﺷﺒﺎك‬ ‫أﺻ ـﺤــﺎب ا رض‪ ،‬وﻳ ـﺨــﻮض اﻟـﺒــﺎﻃــﻦ ﻟﻘﺎء‬ ‫ا‪Q‬ﻳﺎب ) اﻟﻘﺼﻴﻢ ا ﺳﺒﻮع اﳌﻘﺒﻞ ﺑﻔﺮﺻﺘﻲ‬ ‫اﻟﻔﻮز أو اﻟﺘﻌﺎدل‪ ،‬ﺑﻴﻨﻤﺎ ﻳﺤﺘﺎج اﻟﺮاﺋﺪ ﻟﻠﻔﻮز‬ ‫ﺑﻬﺪف وﺣﻴﺪ ﻟﻴﺘﺄﻫﻞ‪.‬‬

‫ﺣﻘﻖ ﻓــﺮﻳــﻖ ا ﻫـﻠــﻲ ﻟـﻜــﺮة اﻟﺴﻠﺔ ﻓــﻮ ًزا‬ ‫ﻣ ـﺜ ـ>ًا ﻋﻠﻰ اﻻﲢ ــﺎد ﺑﻨﺘﻴﺠﺔ ‪ ٧٣-٨٦‬ﺑﻌﺪ‬ ‫ﲤــﺪﻳــﺪ اﳌــﺒ ــﺎراة إ ﺷ ــﻮط ﺧــﺎﻣــﺲ‪ ،‬ﻋﻘﺐ‬ ‫اﻧﺘﻬﺎء اﻟـﻔــ‪T‬ة اﻟﺮاﺑﻌﺔ ﺑﺎﻟﺘﻌﺎدل ‪،٧١-٧١‬‬ ‫وذﻟــﻚ ﺿﻤﻦ اﻟــﺪور اﻟﻨﻬﺎﺋﻲ ﻟﻠﺪوري اﳌﻤﺘﺎز‬ ‫اﻟﺬي ﻳﻘﺎم ﻣﻦ ‪ ٥‬ﻣﺒﺎرﻳﺎت‪ ،‬وﻳﺤﺴﻢ اﻟﻔﺮﻳﻖ‬ ‫اﻟﻔﺎﺋﺰ ﺑــ‪ ٣‬ﻣﺒﺎرﻳﺎت اﻟﻠﻘﺐ‪ ،‬وﲤﻜﻦ ا ﻫﻠﻲ‬ ‫ﺑـﻬــﺬا اﻟـﻔــﻮز ﻣــﻦ ﻣﻌﺎدﻟﺔ اﻻﲢ ــﺎد ﺑـﻔــﻮز ﻟﻜﻞ‬ ‫ﻣﻨﻬﻤﺎ‪ ،‬ﻋﻠﻰ أن ﻳﻠﻌﺒﺎ اﳌـﺒــﺎراة اﻟﺜﺎﻟﺜﺔ ﻳﻮم‬ ‫اﻻﺛ ـﻨــﲔ اﳌـﻘـﺒــﻞ ﻋـﻠــﻰ ﺻــﺎﻟــﺔ اﻟﻬﻴﺌﺔ اﻟﻌﺎﻣﺔ‬ ‫ﻟﻠﺮﻳﺎﺿﺔ ﺑﺠﺪة »اﳋﻀﺮاء«‪.‬‬ ‫وﻛــﺎﻧــﺖ اﻟـﻔــ‪T‬ة ا و ﻣــﻦ اﳌ ـﺒــﺎراة ﻗﺪ‬ ‫اﻧﺘﻬﺖ ﺑﺎﻟﺘﻌﺎدل ‪ ،٢١-٢١‬ﻗﺒﻞ أن ﻳﺘﻤﻜﻦ‬ ‫ا ﻫـﻠــﻲ ﻣــﻦ إﻧـﻬــﺎء اﻟﻔ‪T‬ﺗﺔ اﻟﺜﺎﻧﻴﺔ ﺑﺘﻘﺪﻣﻪ‬ ‫‪ ،٣٤-٣٥‬وﺗــﻮاﺻ ـﻠــﺖ ا‪Q‬ﺛ ـ ــﺎرة ) اﻟـﻔــ‪T‬ة‬ ‫اﻟﺮاﺑﻌﺔ‪ ،‬ﺑﻌﺪﻣﺎ ﺗﻘﺪم اﻻﲢﺎد ﺑﻔﺎرق ‪ ٥‬ﻧﻘﺎط‬ ‫) آﺧــﺮ ‪ ٣٥‬ﺛﺎﻧﻴﺔ ‪ ،٦٦-٧١‬إﻻ أن ا ﻫﻠﻲ‬ ‫ﲤﻜﻦ ﻣﻦ إدراك اﻟﺘﻌﺎدل ﻣﺴﺘﻐ ًﻠﺎ ﺗﺄﺛﺮ اﻟﻔﺮﻳﻖ‬ ‫اﻻﲢ ـ ــﺎدي ﺑ ـﺨــﺮوج ﳒـﻤــﻪ ﺟــﺎﺑــﺮ اﻟﻜﻌﺒﻲ‬ ‫ﺑﺎ ﺧﻄﺎء اﳋﻤﺴﺔ‪ ،‬ﻟﻴﺤﺘﻜﻢ اﻟﻔﺮﻳﻘﺎن ﻟﺸﻮط‬ ‫ﺧــﺎﻣــﺲ وﻓــﺎﺻــﻞ ﺗـﻔــﻮق ﻓﻴﻪ ا ﻫ ـﻠــﻲ ﺑــﺮوح‬ ‫ﻻﻋﺒﻴﻪ وﲤﻜﻦ ﻣﻦ ﺣﺴﻤﻪ ﺑﺠﺪارة‪.‬‬ ‫ﻣــﻦ ﺟــﺎﻧــﺐ آﺧ ــﺮ ﻗ ــﺪم ﻣ ـﺸــﺮف ا ﻟ ـﻌــﺎب‬ ‫اﺨﻤﻟﺘﻠﻔﺔ ﺑﺎﻟﻨﺎدي ﺧﺎﻟﺪ اﳌﻄﺮ) ﻣﻜﺎﻓﺄة ﻓﻮز‬ ‫ﻟﻼﻋﺒﻲ اﻟﻔﺮﻳﻖ ا ول ﻟﻜﺮة اﻟﺴﻠﺔ ﺑﻌﺪ ﻓﻮزﻫﻢ‬ ‫ﻋﻠﻰ ﻓﺮﻳﻖ اﻻﲢﺎد‪.‬‬ ‫اﳌﻮاﺟﻬﺔ اﻣﺘﺪت ﻟﺸﻮط ﻓﺎﺻﻞ ﺣﺴﻤﻪ ا‪Z‬ﻫﻠﻲ ﻟﺼﺎﳊﻪ‬


‫ﺣﻮار‬

‫‪22‬‬

‫اﻟﺮﻳﺎﺿﺔ‬

‫ ?‪/ 01 2 3 1 4 (#*"'& 6 7 ) 8 #% - - ;<#="! / 7> #" 70‬‬

‫‪W6‬‬

‫‪=> ? @ 0 E&VB‬‬

‫ﻋﺒﺪاﻟﻌﺰﻳﺰ ﺑﻦ ﺧﺎﻟﺪ‪ :‬ﺑﺎﻷرﻗﺎم ‪ ..‬اﻟﺘﻔﻮق أﻫﻼوي‬ ‫ &‪ F - X0‬‬

‫ﻋﺎش ) ﻛﻨﻒ واﻟﺪﻳﻪ اﻟﻠﺬﻳﻦ ﻳﻌﺸﻘﺎن ا ﻫﻠﻲ ﻣﻦ ﻗﺒﻞ ﻣﻴﻼده‪ ،‬ﻓﻔﺘﺤﺖ‬ ‫ﻋﻴﻨﺎه ﻋﻠﻰ اﻟﻠﻮن ا ﺧﻀﺮ اﳌﻤﻴﺰ ﻟﻔﺮﻳﻖ اﻟﻘﻠﻌﺔ‪ ،‬ﻋﺎﺻﺮ ا ﻓﺮاح وا ﺣﺰان اﻟﺘﻲ‬ ‫ﺧﻠﻔﺘﻬﺎ اﻟﺮﻳﺎﺿﺔ وﻛﺮة اﻟﻘﺪم ﻟﻠﻨﺎدي ا ﻫﻠﻲ‪ ،‬اﻟﺬي ﺗﻌﺸﻘﻪ ا ﺳﺮة ﻣﺜﻠﻬﺎ ﻣﺜﻞ‬ ‫اﻟﻌﺪﻳﺪ ﻣﻦ ا ﺳﺮ اﳌﻐﺮﻣﺔ ﺑﺄﻧﺪﻳﺔ ﻛﺮة اﻟﻘﺪم واﻟﺮﻳﺎﺿﺔ ﺑﻮﺟﻪ ﻋﺎم‪ ..‬إﻧﻪ ﺻﺎﺣﺐ‬ ‫ ﺳﻤﻮ ا ﻣ> ﻋﺒﺪاﻟﻌﺰﻳﺰ ﺑﻦ ﺧﺎﻟﺪ‪ ،‬ﻧﺒﺎرك ﻟﻚ‬‫ﺑﻄﻮﻟﺔ اﻟﺪوري‪ ..‬ﻛﻴﻒ اﺳﺘﻘﻠﺒﺖ ﻫﺬا اﳊﺪث؟‬ ‫اﳊﻤﺪ ا‪ p‬ﻋﻠﻰ ﻓﻀﻠﻪ واﻣﺘﻨﺎﻧﻪ‪ ،‬ﻣﺒﺎرك ﻟﻜﻞ‬ ‫ا ﻫﻼوﻳﲔ وﻟﻜﻞ ﻣﻦ ﻋﺸﻖ ﻫﺬا اﻟﻜﻴﺎن اﻟﻜﺒ> ﺣﺘﻰ‬ ‫اﻟﺜﻤﺎﻟﺔ‪ ،‬ﻓﻬﻢ ﻳﺴﺘﺤﻘﻮن ا ﻓــﺮاح وﻳﺴﺘﺤﻘﻮن أن‬ ‫ﻳﺘﻮﺟﻮا ﺑﺎﻟﺬﻫﺐ اﻟــﺬي ﻛــﺎن ﻗــﺎب ﻗﻮﺳﲔ أو أدﻧﻰ‬ ‫ﺧﻼل اﻟﺴﻨﻮات اﳋﻤﺲ اﳌﺎﺿﻴﺔ ﻟﻮﻻ ﺳﻮء اﻟﻄﺎﻟﻊ‪،‬‬ ‫وﻛﺎن ﺑﺎﻟﻔﻌﻞ ﻳﻮﻣًﺎ ﻻ ﻳﻨﺴﻰ‪.‬‬ ‫ ﺑﺼﺮاﺣﺔ‪ ،‬ﻫﻞ ﻛﻨﺖ ﻣﺘﻔﺎﺋ ًﻠﺎ ﺑﺎﻟﻔﻮز ) ﻣﺒﺎراة‬‫اﻟﻬﻼل اﳊﺎﺳﻤﺔ وﻛﻴﻒ ﺗﻌﺎﻣﻠﺖ ﻣﻊ ﻣﺘﻘﻠﺒﺎﺗﻬﺎ؟‬ ‫ﺻﺤﻴﺢ أن اﳌ ـﺒــﺎراة ﻛﺎﻧﺖ ﻛﺒ>ة وﺻﻌﺒﺔ إﻻ‬ ‫أﻧﻨﻲ ﻛﻨﺖ ﻣﺘﻔﺎﺋ ًﻠﺎ وﻟﻜﻦ ﻛﺮة اﻟﻘﺪم ﻟﻴﺲ ﻓﻴﻬﺎ ﺷﻲء‬ ‫ﻣﻀﻤﻮن‪ ،‬وﻋﻨﺪ ﺗﺴﺠﻴﻞ اﻟﻬﺪف اﻟﺜﺎ ﺛﻢ اﻟﺜﺎﻟﺚ‬ ‫) اﻟﻮﻗﺖ ا ﺧ> ﻣﻦ ﻋﻤﺮ اﳌﺒﺎراة ﻋﻤﺖ ا ﻓــﺮاح‪،‬‬ ‫وﻛ ــﺎن ﺷ ـﻌــﻮري ﻻ ﻳــﻮﺻــﻒ‪ ،‬وأﺑ ـ ــﺎرك ﻟﻠﺠﻤﺎﻫ>‬ ‫ا ﻫــﻼوﻳــﺔ ﻋﺎﻣﺔ ﻋﻠﻰ ﲢﻘﻴﻖ ﻫــﺬه اﻟﺒﻄﻮﻟﺔ اﻟﺘﻲ‬ ‫ﻛﺎﻧﻮا ﺧﻠﻔﻬﺎ ﲟﺆازرﺗﻬﻢ وﺗﺸﺠﻴﻌﻬﻢ وﺗﻔﺎﻧﻴﻬﻢ )‬ ‫ﻛﻞ ﻣﺪﻳﻨﺔ ﺣﺘﻰ ﲢﻘﻖ اﳌــﺮاد واﺣﺘﻔﻞ اﻟﻔﺮﻳﻖ ﺑﻬﺎ‬ ‫أﻣﺎم أﻧﻈﺎرﻫﻢ وﺑﲔ أﺣﻀﺎﻧﻬﻢ‪.‬‬ ‫ واﻟﺪك اﻟﺮﻣﺰ ا ﻣ> ﺧﺎﻟﺪ ﲢﺪﻳﺪًا‪ ..‬ﻣﺎذا ﻛﺎن‬‫ﻳﻘﻮل ﻗﺒﻞ ﻣﺒﺎراة اﻟﻬﻼل؟‬ ‫اﻟﻮاﻟﺪ ﻛﺎن »ﺷﺎﻳﻞ ﻫﻢ« ﻫﺬه اﳌﺒﺎراة ﺑﺎﻟﺘﺤﺪﻳﺪ‪،‬‬ ‫وﺣــﺎول أن ﻳﺨﻔﻲ ذﻟﻚ ﻋﻠﻴﻨﺎ ﺣﺘﻰ ﻻ ﻳﺸﻐﻠﻨﺎ ﺑﻬﺬا‬ ‫اﻟﻬﻢ اﻟﻜﺒ> اﻟــﺬي ﻳﺤﻤﻠﻪ‪ ،‬ﺣﻴﺚ ﻛــﺎن ﻳﻌﺘ~ﻫﺎ ﻣﻦ‬ ‫أﺻﻌﺐ اﳌﺒﺎرﻳﺎت اﻟﺘﻲ ﻣﺮت ﻣﻨﺬ ﻣﺘﺎﺑﻌﺘﻪ ﻟ‪À‬ﻫﻠﻲ‬ ‫ﻣﻨﺬ أﻛ ﻣﻦ ‪ ٤٠‬ﻋﺎﻣًﺎ‪ ،‬ﻟﻜﻦ واﳊﻤﺪ ا‪ p‬ﻋﻠﻰ ﻓﻀﻠﻪ‬ ‫واﻣﺘﻨﺎﻧﻪ أن ا ﻫـﻠــﻲ ﻓــﺎز ﺑﻬﺎ وﺣﻘﻖ اﻟﻠﻘﺐ اﻟــﺬي‬ ‫ﻳﺴﺘﺤﻘﻪ ﻧﻈ> اﳌﺴﺘﻮﻳﺎت اﻟﻜﺒ>ة اﻟﺘﻲ ﻗﺪﻣﻬﺎ‪،‬‬

‫اﻟﺴﻤﻮ اﳌﻠﻜﻲ ا ﻣــ> ﻋﺒﺪاﻟﻌﺰﻳﺰ ﺑﻦ ﺧﺎﻟﺪ ﺑﻦ ﻋﺒﺪا‪ ،p‬اﻟﻨﺠﻞ ا ﺻﻐﺮ ﻣﻦ‬ ‫اﻟﺬﻛﻮر ﻟﻠﺮﻣﺰ ا ﻫﻼوي واﻟﻌﺎﺷﻖ اﻟﺬي ﺳﺎر ﺟﻨﺒًﺎ إ ﺟﻨﺐ ﻣﻊ ﻋﺸﻘﻪ ا ﻫﻠﻲ‬ ‫ﻣﻨﺬ ﻣﺎ ﻳﺰﻳﺪ ﻋﻦ ا رﺑﻌﲔ ﻋﺎﻣًﺎ‪ ..‬ﻳﻔﺘﺢ ﻗﻠﺒﻪ ول ﻣﺮة ﻟﻮﺳﺎﺋﻞ ا‪Q‬ﻋﻼم ﺳﻮاء‬ ‫اﳌﻜﺘﻮﺑﺔ أو اﳌﺴﻤﻮﻋﺔ أو اﳌﺮﺋﻴﺔ‪ ،‬وﻳﺨﺺ اﳌﺪﻳﻨﺔ ﺑﺤﻮار ﺻﺮﻳﺢ ﲢﺪث ﻓﻴﻪ‬ ‫ﻋﻦ ﻋﺸﻖ ا ﺳﺮة ﻟ‪À‬ﻫﻠﻲ وﻛﺸﻒ ﺧﻼﻟﻪ ﻋﻦ ﺑﻌﺾ ﻛﻮاﻟﻴﺲ ﻓﺮﺣﺘﻬﺎ ﺑﺎﻟﺪوري‬ ‫ﻓﺈ اﻟﺘﻔﺎﺻﻴﻞ‪:‬‬

‫‪O% P& Y 3 , D E>F 0 " AB #‬‬ ‫‪ Z # R C G‬‬ ‫ ‪ / N%& ..$ , M G O 0+‬‬ ‫ ‪*J & A‬‬ ‫ ‪SR " & .. 2 ) $G $ P C 4 $ ,‬‬ ‫ ‪ A : [ # 4‬‬ ‫وﻓﻮزه ﻋﻠﻰ ﻣﻨﺎﻓﺴﻴﻪ اﳌﺒﺎﺷﺮﻳﻦ اﻟﻬﻼل أو اﻻﲢﺎد‪،‬‬ ‫واﺧﺘﺘﺎﻣﻪ اﻟﺪوري ﺑﻔﺎرق ‪ ٨‬ﻧﻘﺎط ﻋﻦ اﳌﺮﻛﺰ اﻟﺜﺎ ‪،‬‬ ‫واﻣﺘﻼﻛﻪ أﻓﻀﻞ ﺧﻂ ﻫﺠﻮم وأﻓﻀﻞ دﻓــﺎع وﻟﻘﺐ‬ ‫اﻟﻬﺪاف وﻛﻞ ا رﻗﺎم اﻟﻘﻴﺎﺳﻴﺔ‪.‬‬ ‫ ﺻﻒ ¯ ﺷﻌﻮر أﺳﺮﺗﻚ ﺑﻌﺪ اﻟﻠﻘﺎء وإﻋﻼن‬‫ا ﻫﻠﻲ ﺑﻄ ًﻠﺎ ﻟﻠﺪوري؟‬ ‫ﺷـﻌــﻮر ﻻ ﻳــﻮﺻــﻒ‪ ،‬ﺣﻴﺚ ﻋــﻢ اﻟ ـﻔــﺮح ا ﺳــﺮة‬ ‫ﻛﻠﻬﺎ ﺑﻬﺬا اﻟــﺪوري اﻟﻐﺎ¯ ﺳﻮاء اﻟﻮاﻟﺪ ا‪ p‬ﻳﻄﻮل‬ ‫ﺑﻌﻤﺮه أو اﻟﻮاﻟﺪة ا‪ p‬ﻳﻄﻮل ﺑﻌﻤﺮﻫﺎ‪ ،‬وا‪Q‬ﺧــﻮان‬ ‫وا ﺧ ــﻮات‪ ،‬ﻓﻜﻤﺎ ﺗﻌﻠﻢ ﻧﺤﻦ أﺳــﺮة أﻫﻼوﻳﺔ ﺣﺘﻰ‬ ‫اﻟـﻨـﺨــﺎع‪ ،‬وﻋﺸﻨﺎ ﺟﻤﻴﻌًﺎ ا ﻓ ــﺮاح ﺑﻌﺪ أن ﺗﺎﺑﻌﻨﺎ‬ ‫اﻟﻠﻘﺎء ﻋﻠﻰ ا ﻋﺼﺎب ﺣﺘﻰ ﺗﺴﺠﻴﻞ اﻟﻬﺪف اﻟﺜﺎ ‬ ‫وﻣﻦ ﺛﻢ اﻟﺜﺎﻟﺚ ﻟ‪À‬ﻫﻠﻲ واﻧﺘﻬﺎء اﳌﺒﺎراة ﺑﺼﺎﻓﺮة‬ ‫اﳊ ـﻜــﻢ‪ ،‬ﺣﻴﻨﻬﺎ ﺑ ــﺪأت ) ﺗ ـﺒــﺎدل اﻟـﺘــ~ﻳـﻜــﺎت ﻣﻊ‬ ‫أﺳــﺮﺗــﻲ‪ ،‬وﻗــﺎم أﺧــﻲ ا ﻛــ~ ﻓﻴﺼﻞ ﺑــﺈﺑــﻼغ اﻟﻮاﻟﺪ‬

‫ﻣﻌﻴ ًﻨﺎ‪ ،‬ﺗﻌﻤﻨﺎ ا ﻓ ــﺮاح ﻋﻨﺪ ﲢﻘﻴﻖ اﻻﻧﺘﺼﺎرات‬ ‫ﺑﻨﺘﻴﺠﺔ اﻟﻠﻘﺎء ﻓﻬﻮ ﻛﻤﺎ ﺗﻌﻠﻢ ﻻ ﻳﺸﺎﻫﺪ اﳌﺒﺎرﻳﺎت‪.‬‬ ‫واﻟﺒﻄﻮﻻت‪ ،‬و) ﻧﻔﺲ اﻟﻮﻗﺖ إذا ﺣﺪﺛﺖ ﺧﺴﺎرة‬ ‫ ﺳﻤﻮ ا ﻣــ>‪ ،‬ﺣﺪﺛﻨﺎ أﻛ ﻋﻦ ﻋﺸﻖ ا ﺳﺮة ﻧﻬﺎﺋﻲ أو ﺑﻄﻮﻟﺔ أو ﻣﺒﺎراة ﻣﻬﻤﺔ ) ﲢﺪﻳﺪ ﻣﺴﺎر‬‫ﺑـﻄــﻮﻟــﺔ‪ ،‬ﻧﺘﻌﺎﻳﺶ ﻣﻌﻬﺎ ﻣـﺜــﻞ ا‪D‬ﺧ ــﺮﻳ ــﻦ‪ ..‬ﻧﺤﺰن‬ ‫ﻟ‪À‬ﻫﻠﻲ‪ ..‬ﻛﻴﻒ ﺑﺪأ وإ أي ﺣﺪ وﺻﻞ؟‬ ‫ﻻ ﻳﺨﻔﻰ ﻋﻠﻰ اﳉﻤﻴﻊ ﺑــﺄنﱠ اﻟـﻨــﺎدي ا ﻫﻠﻲ ﻟﻪ ﻟﻠﺨﺴﺎرة وﻧﻔﺮح ﻟﻼﻧﺘﺼﺎر‪ ،‬وﻫﺬا ﺣﺎل ﻛﺮة اﻟﻘﺪم‬ ‫ﻣﻜﺎﻧﺔ ﻛـﺒــ>ة ) أﺳــﺮﺗــﻲ‪ ،‬ﻓﻘﺪ ﺷــﺎﻫــﺪت ﻫــﺬا ) وﻋﺸﺎﻗﻬﺎ‪.‬‬ ‫ﻋﻴﻮن اﳉﻤﻴﻊ ﻣﻦ ﻋﺎﺋﻠﺘﻲ ﻣﻨﺬ ﺻﻐﺮي‪ ،‬اﻟﻮاﻟﺪ ﻗﻀﻰ‬ ‫ ﺳﻤﻮ ا ﻣ>‪ ،‬ﻧﻠﺖ اﻟﻌﻀﻮﻳﺔ ) اﻟﻨﺎدي ﻗﺒﻞ‬‫ﻋﻤﺮه ) ا ﻫﻠﻲ وﻫــﺬا ﺟﻌﻠﻨﺎ ﻣﺘﻌﻠﻘﲔ وﻋﺎﺷﻘﲔ‬ ‫ﻟﻬﺬا اﻟﻨﺎدي‪ ،‬وﻛﺬﻟﻚ اﻟﻮاﻟﺪة ﻋﺎﺷﻘﺔ ﻟ‪À‬ﻫﻠﻲ‪ ،‬وﻫﻲ ‪ ٤‬ﻣــﻮاﺳــﻢ ﺗﻘﺮﻳﺒًﺎ‪ ،‬ﻓﻬﻞ ذﻟــﻚ ﻣﺆﺷﺮ ﻻﻗــ‪T‬اﺑــﻚ ﻣﻦ‬ ‫ﻋــﺎﺻــﺮت ذﻟــﻚ ﻣــﻊ اﻟــﻮاﻟــﺪ ﻗﺒﻞ أن ﻧــﻮﻟــﺪ وواﺻـﻠــﺖ اﻟﻨﺎدي؟‬ ‫ﺻﺤﻴﺢ أﺧ ــﺬت اﻟـﻌـﻀــﻮﻳــﺔ ﻋـﻘــﺐ ﻋــﻮدﺗــﻲ ﻣﻦ‬ ‫ﻋﺸﻘﻬﺎ ﻟﻬﺬا اﻟﻜﻴﺎن اﻟﻜﺒ> وزرﻋﺘﻪ ) ﻗﻠﻮﺑﻨﺎ ﺣﺘﻰ‬ ‫اﻟﺪراﺳﺔ ) أﻣﺮﻳﻜﺎ اﻟﺘﻲ ﻣﻜﺜﺖ ﻓﻴﻬﺎ ﻋﺪة ﺳﻨﻮات‬ ‫ا‪D‬ن‪.‬‬ ‫ﻛـﻨــﺖ أﺗــﺎﺑــﻊ ﺧــﻼﻟـﻬــﺎ ا ﻫ ـﻠــﻲ وأﺧـ ـﺒ ــﺎره‪ ،‬وأرﺳ ــﻞ‬ ‫ وﻣــﺎذا ﻋﻦ ﻃﻘﻮس وﻛﻮاﻟﻴﺲ اﻻﻧﺘﺼﺎرات اﻟﺘﻬﺎ ﻣﻦ ﻫﻨﺎك ﻟ‪À‬ﻫﻼوﻳﲔ ﻋﻨﺪ ﲢﻘﻴﻖ اﻟﺒﻄﻮﻻت‬‫واﻻﻧـﺘـﺼــﺎرات‪ ،‬وداﺋـ ًﻤــﺎ ﻣﺎ ﻛﻨﺖ ﻗﺮﻳﺒًﺎ ﻣﻦ اﻟﻨﺎدي‬ ‫واﻻﻧﻜﺴﺎرات داﺧﻞ ﻗﺼﺮ رﻣﺰ ا ﻫﻠﻲ؟‬ ‫ﻧ ـﺤــﻦ ﻣـﺜـﻠـﻨــﺎ ﻣ ـﺜــﻞ أي أﺳ ـ ــﺮة ﺗ ـﻌ ـﺸــﻖ ﻧ ــﺎد ًﻳ ــﺎ ﻟﻴﺲ ﻓﻘﻂ ﺑﻌﺪ اﻟﻌﻀﻮﻳﺔ‪.‬‬

‫‪ ٥‬ﻣﻴﺪاﻟﻴﺎت ﻓﻀﻴﺔ ﻟـ »اﳌﻨﺤﻮس« ﻛﻠﻮب‬

‫ ﻫﻞ ﺗﻌﺘ~ ﻧﻔﺴﻚ ﺷﺪﻳﺪ اﻟﻌﺸﻖ ﻟﻜﺮة اﻟﻘﺪم‬‫واﻟﺮﻳﺎﺿﺔ؟‬ ‫أﺣــﺐ اﻟﻜﺮة وأﺗﺎﺑﻌﻬﺎ ﻟﻜﻦ ﻟﻴﺲ ﺑﺪرﺟﺔ أﺧﻲ‬ ‫ا ﻣ> ﻓﻴﺼﻞ ﺑﻦ ﺧﺎﻟﺪ أو اﻟﻮاﻟﺪ ﻓﻬﻤﺎ ﻋﺎﺷﻘﺎن ﻟﻠﻜﺮة‬ ‫ﺑﻜﻞ ﻣﻌﺎ اﻟﻜﻠﻤﺔ‪ ،‬أﻣﺎ أﻧﺎ ﻓﻤﻦ ﻋﺸﺎق اﻟﻘﺮاءة ﺑﻨﻬﻢ‬ ‫ﺷﺪﻳﺪ وﻣﻮﻟﻊ ﺑﺎ ﻓﻼم اﻟﻮﺛﺎﺋﻘﻴﺔ‪.‬‬ ‫ ) اﳋ ـﺘــﺎم ﻣـ ــﺎذا ﻳ ــﻮد ا ﻣـ ــ> ﻋﺒﺪاﻟﻌﺰﻳﺰ‬‫إﺿﺎﻓﺘﻪ؟‬ ‫أﺳـ ــﺎل ا‪ p‬اﻟـﻌـﻠــﻲ اﻟ ـﻘــﺪﻳــﺮ اﻟـﺘــﻮﻓـﻴــﻖ ﻟ‪À‬ﻫﻠﻲ‬ ‫وﻟﻌﺸﺎﻗﻪ ) اﻻﺳﺘﺤﻘﺎﻗﺎت واﳌﻨﺎﻓﺴﺎت اﳌﻘﺒﻠﺔ‪،‬‬ ‫ﻛﻤﺎ ﻋــﻮدﻧــﺎ ﻛﺒﻄﻞ ﻻ ﻳﺸﻖ ﻟــﻪ ﻏ ـﺒــﺎر‪ ،‬ﻓﻬﻮ اﻟﻜﻴﺎن‬ ‫اﻟﺬي ‪ ‬ﻳﻨﻘﻄﻊ ﻋﻦ اﻟﺒﻄﻮﻻت وأﲤﻨﻰ أن ﻳﻮاﺻﻞ‬ ‫رﺳﻢ اﻟﺒﻬﺠﺔ ﻋﻠﻰ ﺷﻔﺎه ﺒﻴﻪ‪ ،‬وأﺷﻜﺮك وﺟﺮﻳﺪة‬ ‫اﳌﺪﻳﻨﺔ ﻋﻠﻰ اﻟﺘﻬﻨﺌﺔ واﻟﻠﻘﺎء اﻟﻠﻄﻴﻒ وأﲤﻨﻰ أن‬ ‫أﻛﻮن ﺿﻴ ًﻔﺎ ﺧﻔﻴ ًﻔﺎ ﻋﻠﻰ اﻟﻘﺮاء واﳌﺘﺎﺑﻌﲔ‪.‬‬

‫ﻓﻴﻨﺘﻮرا ﻣﺪرب إﻳﻄﺎﻟﻴﺎ ﺑﻌﺪ اﻟﻴﻮرو‬ ‫ ‪ 2 - ) Y‬‬

‫) \ ‪E+ B - Y‬‬

‫ﻗﺎل اﳌﺪرب ا ﳌﺎ ﻳﻮرﻏﻦ ﻛﻠﻮب إ ﱠﻧﻪ ﺳﻴﺒﺬل ﻛﻞ ﻣﺎ ) وﺳﻌﻪ‬ ‫ﻟﺒﻠﻮغ ﻣﺒﺎراة ﻧﻬﺎﺋﻴﺔ ﺟﺪﻳﺪة وإﺣــﺮاز اﻟﻠﻘﺐ وذﻟﻚ ﺑﻌﺪ ﺣﺼﻮﻟﻪ‬ ‫ﻋﻠﻰ ﺧﺎﻣﺲ ﻣﻴﺪاﻟﻴﺔ ﻓﻀﻴﺔ ﻣﺘﺘﺎﻟﻴﺔ‪ ،‬إﺛﺮ ﺧﺴﺎرة ﻓﺮﻳﻘﻪ ﻟﻴﻔﺮﺑﻮل‬ ‫ا‪Q‬ﳒﻠﻴﺰي أﻣﺎم إﺷﺒﻴﻠﻴﺔ ا‪Q‬ﺳﺒﺎ ‪ ١-٣‬أﻣﺲ ا ول ا رﺑﻌﺎء )‬ ‫ﻧﻬﺎﺋﻲ اﻟﺪوري ا وروﺑﻲ ﻟﻜﺮة اﻟﻘﺪم‪.‬‬ ‫وﻛ ــﺎن ﻟﻴﻔﺮﺑﻮل ﻳــﺄﻣــﻞ إﻧـﻬــﺎء ﺻـﻴــﺎم دام ‪ ١٥‬ﺳﻨﺔ ﻋــﻦ ﻟﻘﺐ‬ ‫اﳌﺴﺎﺑﻘﺔ اﻟـﺘــﻲ ﺗــﻮج ﺑﻬﺎ آﺧــﺮ ﻣــﺮة ﻋــﺎم ‪ ٢٠٠١‬أﻣ ــﺎم أﻻﻓﻴﺲ‬ ‫ا‪Q‬ﺳﺒﺎ ‪ ،‬ﺑﻴﺪ أ ﱠﻧﻪ أﻫﺪر ﺗﻘﺪﻣﻪ ) اﻟﺸﻮط ا ول ﺑﻬﺪف داﻧﻴﺎل‬ ‫ﺳﺘﺎرﻳﺪج إذ ُﻣﻨِﻲ ﺑﺜﻼﺛﻴﺔ ﺻﺮﻳﺤﺔ ) اﻟﺜﺎ ‪.‬‬ ‫وﻻ ﻳﺰال ﻟﻴﻔﺮﺑﻮل ﻳﺒﺤﺚ ﻋﻦ ﻟﻘﺒﻪ اﻟﻘﺎري ا ول ﻣﻨﺬ ﺗﺘﻮﻳﺠﻪ‬ ‫ﺑﻠﻘﺐ دوري ا ﺑـﻄــﺎل ) ‪ ٢٠٠٥‬ﻋﻠﻰ ﺣﺴﺎب ﻣﻴﻼن ا‪Q‬ﻳﻄﺎ¯‬ ‫ﺑﺮﻛﻼت اﻟ‪T‬ﺟﻴﺢ ﻋﻨﺪﻣﺎ ﺣﻘﻖ ﻋﻮدة ﺻﺎدﻣﺔ‪.‬‬ ‫] ‪S 9G‬‬

‫ﻗﺒﻞ ﻓﻀﻴﺔ أﻣﺲ ا ول‪ ،‬ﻛﺎﻧﺖ آﺧﺮ ﻣﻴﺪاﻟﻴﺎت ﻛﻠﻮب اﻟﻔﻀﻴﺔ‬ ‫ﺣﺼﻞ ﻋﻠﻴﻬﺎ ) ﻧﻬﺎﺋﻲ ﻛﺄس راﺑﻄﺔ ا ﻧﺪﻳﺔ ا‪Q‬ﳒﻠﻴﺰﻳﺔ ﻋﻨﺪﻣﺎ‬ ‫ﺳﻘﻂ ﻣﻊ ﻟﻴﻔﺮﺑﻮل أﻣﺎم ﻣﺎﻧﺸﺴ‪ T‬ﺳﻴﺘﻲ ﺑﺮﻛﻼت اﻟ‪T‬ﺟﻴﺢ‪.‬‬ ‫و) ﻣﺒﺎراﺗﻪ ا ﺧ>ة ﻋﻠﻰ رأس ﺑﺮوﺳﻴﺎ دورﲤﻮﻧﺪ ا ﳌﺎ ‪،‬‬ ‫ﺧﺴﺮ ﻛﻠﻮب أﻣﺎم ﻓﻮﻟﻔﺴﺒﻮرغ ‪ ) ١-٣‬ﻧﻬﺎﺋﻲ ﻛﺄس أﳌﺎﻧﻴﺎ‪ ،‬وذﻟﻚ‬ ‫ﻟﻠﻤﺮة اﻟﺜﺎﻧﻴﺔ ﻋﻠﻰ اﻟـﺘــﻮا¯ ﺑﻌﺪ ﺳﻘﻮﻃﻪ ﻗﺒﻞ ﻋــﺎم أﻣــﺎم ﺑﺎﻳﺮن‬ ‫ﻣﻴﻮﻧﻴﺦ ) اﻟﻮﻗﺖ ا‪Q‬ﺿﺎ)‪.‬‬ ‫ﻟﻜﻦ اﳋﺴﺎرة ا ﻗﺴﻰ ﻟﻠﻤﺪرب اﻟﺸﺎب‪ ،‬ﻛﺎﻧﺖ أﻣﺎم ﺑﺎﻳﺮن )‬ ‫ﻧﻬﺎﺋﻲ دوري أﺑﻄﺎل ‪ ٢٠١٣‬ﻋﻨﺪﻣﺎ ﺳﺠﻞ اﻟﻬﻮﻟﻨﺪي آرﻳﻦ روﺑﻦ‬ ‫ﻫﺪ ًﻓﺎ ﻣﺘﺄﺧ ًﺮا ﻟﻠﻌﻤﻼق اﻟﺒﺎﻓﺎري‪.‬‬

‫ﻛ ـﺸ ـﻔــﺖ ﺑ ـﻌــﺾ وﺳــﺎﺋــﻞ‬ ‫ا‪Q‬ﻋ ـ ـ ـ ــﻼم ا‪Q‬ﻳ ـ ـﻄـ ــﺎﻟ ـ ـﻴـ ــﺔ أنﱠ‬ ‫ﺟﻴﺎﻣﺒ>و ﻓﻴﻨﺘﻮرا‪ ،‬اﳌﺪرب‬ ‫اﳊـ ــﺎ¯ ﻟ ـﺘــﻮرﻳ ـﻨــﻮ ﺳﻴﻜﻮن‬ ‫اﳌ ـ ــﺪﻳ ـ ــﺮ اﻟ ـ ـﻔ ـ ـﻨـ ــﻲ اﳉـ ــﺪﻳـ ــﺪ‬ ‫ﻟﻠﻤﻨﺘﺨﺐ ا‪Q‬ﻳــﻄ ــﺎ¯ ا ول‬ ‫ﻟــﻜ ــﺮة اﻟـ ـﻘ ــﺪم ﻋ ـﻘــﺐ اﻧ ـﺘ ـﻬــﺎء‬ ‫ﺑ ـﻄــﻮﻟــﺔ ﻛ ــﺄس أﱈ أوروﺑـ ــﺎ‬ ‫ﺑﻔﺮﻧﺴﺎ‪.‬‬ ‫وأﺷـ ـ ـ ـ ـ ــﺎرت اﻟــﺼــﺤ ــﻒ‬ ‫ا‪Q‬ﻳـﻄــﺎﻟـﻴــﺔ إ أن ﻓﻴﻨﺘﻮرا‬ ‫‪ ٦٨ /‬ﻋــﺎ ًﻣــﺎ‪ /‬ﺗﻮﺻﻞ ﻻﺗﻔﺎق‬ ‫ﻣﻊ رﺋﻴﺲ اﻻﲢــﺎد ا‪Q‬ﻳﻄﺎ¯‬ ‫ﻟﻜﺮة اﻟﻘﺪم‪ ،‬ﻛﺎرﻟﻮ ﺗﺎﻓﻴﻜﻴﻮ‪،‬‬ ‫ﻟﺘﻮﻗﻴﻊ ﻋﻘﺪ ﳝﺘﺪ ﻟﻌﺎﻣﲔ‪.‬‬ ‫وﺳـ ـﻴـ ـﺤ ــﻞ ﺟ ـﻴــﺎﻣ ـﺒــ>و‬ ‫ﺧ ـﻠ ـ ًﻔــﺎ ﻧ ـﻄــﻮﻧ ـﻴــﻮ ﻛــﻮﻧ ـﺘــﻲ‪،‬‬ ‫اﳌ ـ ــﺪرب اﳊـ ــﺎ¯ ﻟﻠﻤﻨﺘﺨﺐ‬ ‫ا‪Q‬ﻳﻄﺎ¯‪ ،‬اﻟﺬي أﻋﻠﻦ رﺣﻴﻠﻪ‬ ‫ﻋ ــﻦ »ا زوري« ﺑ ـﻌــﺪ ﻛــﺄس‬ ‫ا ﱈ ا وروﺑـ ـ ـﻴ ـ ــﺔ ﻟ ـﺘــﻮ¯‬ ‫ﻣ ـﻬ ـﻤــﺔ ﺗـ ــﺪرﻳـ ــﺐ ﺗـﺸـﻴـﻠـﺴــﻲ‬ ‫ا‪Q‬ﳒﻠﻴﺰي‪.‬‬ ‫وﻳـ ـ ـ ــﺮﻏـ ـ ـ ــﺐ اﻻﲢ ـ ـ ـ ـ ــﺎد‬ ‫ا‪Q‬ﻳ ـﻄــﺎ¯ ﻟـﻜــﺮة اﻟ ـﻘــﺪم‪ ،‬ﻗﺒﻞ‬

‫اﻧﻄﻼق اﻟﺒﻄﻮﻟﺔ ا وروﺑﻴﺔ‬ ‫) اﻟـ ـﻌ ــﺎﺷ ــﺮ ﻣـ ــﻦ ﻳــﻮﻧ ـﻴــﻮ‬ ‫اﳌ ـﻘ ـﺒــﻞ‪ ،‬ا‪Q‬ﻋـ ــﻼن ﻋــﻦ ﻫﻮﻳﺔ‬ ‫اﳌ ـ ـ ـ ــﺪرب اﳉ ـ ــﺪﻳ ـ ــﺪ‪ ،‬اﻟ ـ ــﺬي‬ ‫ﺳﻴﻘﻮد ﻣﻨﺘﺨﺐ اﻟﺒﻼد ﺧﻼل‬ ‫اﻟﺘﺼﻔﻴﺎت اﳌﺆﻫﻠﺔ ﳌﻮﻧﺪﻳﺎل‬

‫روﺳﻴﺎ ‪.٢٠١٨‬‬ ‫وﺗ ــﻮ ﻓﻴﻨﺘﻮرا اﳌﻬﻤﺔ‬ ‫اﻟﻔﻨﻴﺔ ﻟﺘﻮرﻳﻨﻮ ﻋﺎم ‪،٢٠١١‬‬ ‫ﻛﻤﺎ درب اﻟﻌﺪﻳﺪ ﻣــﻦ اﻟﻔﺮق‬ ‫ا ﺧـ ـ ــﺮى ﺟـﻤـﻴـﻌـﻬــﺎ ﺗﻨﺘﻤﻲ‬ ‫ﻟﻠﺪوري ا‪Q‬ﻳﻄﺎ¯‪.‬‬


‫ ?‪8 #% - - ;<#="! / 7> #" 70‬‬ ‫) ‪/ 01 2 3 1 4 (#*"'& 6 7‬‬

‫اﻟﻮﺣﺪة ﻳﺪﻋﻮ ﻻﺟﺘﻤﺎع ﺷﺮﻓﻲ اﻷﺣﺪ اﳌﻘﺒﻞ‬

‫اﻻﻧﻀﺒﺎط ﺗﻐﺮم ﻋﺴﻴﺮي وﺑﺎﺧﺸﻮﻳﻦ واﻟﻔﺘﺢ وﻧﺠﺮان‬ ‫ﻟﻠﻘﺎء‪ .‬وﺑﻨﻔﺲ اﳌﺒﻠﻎ ﻏﺮﻣﺖ اﻟﻠﺠﻨﺔ ﻧــﺎدي اﻟﻔﺘﺢ ﻟﺘﺄﺧﺮه »دﻗﻴﻘﺔ« ﻗﺒﻞ ﺑﺪء‬ ‫اﻟﺸﻮط ا ول ﻣﻦ اﳌﺒﺎراة ذاﺗﻬﺎ‪ ،‬وذﻟﻚ ﺑﺴﺒﺐ دﺧﻮل إدارﻳﻲ اﻟﻔﺮﻳﻖ ﻟﻠﺘﺼﻮﻳﺮ‬ ‫ﻣﻊ اﻟﻼﻋﺒﲔ‪ .‬و‪ ‬ﺗﻘﺘﺼﺮ ﻣﺘﺎﻋﺐ ﻧﺎدي ﳒﺮان ﻋﻠﻰ اﻟﻬﺒﻮط ﻓﻘﻂ ﺑﻌﺪ ﺗﻌﺎدﻟﻪ‬ ‫ﻣﻊ اﻟﺮاﺋﺪ ﺑﺎﳉﻮﻟﺔ ا ﺧ>ة وﻫﺒﻮﻃﻪ ﻟﻠﺪرﺟﺔ ا و ‪ ،‬ﻓﻘﺪ ﻏﺮﻣﺖ اﻻﻧﻀﺒﺎط‬ ‫ﻣﺪرﺑﻪ وﻻﻋﺒﻴﻪ ‪ ٥٥‬أﻟــﻒ رﻳــﺎل‪ ،‬ﺑﻮاﻗﻊ ‪ ١٥‬أﻟ ًﻔﺎ ﻋﻠﻰ رﺑﻴﻊ اﳌﻮﺳﻰ‪ ،‬وﻣﺜﻠﻬﺎ‬ ‫ﻋﻠﻰ اﻟ~ازﻳﻠﻲ أدرﻳﺎﻧﻮ ﺳﺎﻧﺘﻮس ﻻﻣﺘﻨﺎﻋﻬﻤﺎ ﻋﻦ اﻟﻠﻘﺎءات اﳊﺼﺮﻳﺔ ﻋﻘﺐ‬ ‫اﳌﺒﺎراة‪ ،‬و‪ ٢٥‬أﻟ ًﻔﺎ ﻋﻠﻰ اﳌﺪرب اﻟ~ازﻳﻠﻲ دوس أﳒﻮس ﻻﻣﺘﻨﺎﻋﻪ ﻋﻦ ﺣﻀﻮر‬ ‫اﳌﺆﲤﺮ اﻟﺼﺤﻔﻲ ﺑﻌﺪ اﳌﺒﺎراة ً‬ ‫أﻳﻀﺎ‪.‬‬

‫ ‪ -‬‬

‫ﻏﺮﻣﺖ ﳉﻨﺔ اﻻﻧﻀﺒﺎط ﺑﺎﲢﺎد اﻟﻜﺮة ﻣﺪاﻓﻊ ﻓﺮﻳﻖ اﻻﲢﺎد أﺣﻤﺪ ﻋﺴ>ي‬ ‫‪ ١٥‬أﻟﻒ رﻳﺎل ﻻﻣﺘﻨﺎﻋﻪ ﻋﻦ اﻟﻠﻘﺎءات اﳊﺼﺮﻳﺔ ﻋﻘﺐ ﻣﺒﺎراة اﻟﺘﻌﺎون ﺑﺎﳉﻮﻟﺔ‬ ‫ا ﺧ>ة ﻣﻦ دوري ﻋﺒﺪاﻟﻠﻄﻴﻒ ﺟﻤﻴﻞ‪.‬‬ ‫ﻛﻤﺎ ﻏﺮﻣﺖ اﻟﻠﺠﻨﺔ ﻻﻋﺐ وﺳﻂ ا ﻫﻠﻲ اﳌﺼﺎب ﺑﻘﻄﻊ ) اﻟﺮﺑﺎط اﻟﺼﻠﻴﺒﻲ‬ ‫وﻟﻴﺪ ﺑﺎﺧﺸﻮﻳﻦ ‪ ١٠‬آﻻف رﻳﺎل ﻟﺪﺧﻮﻟﻪ اﳌﻠﻌﺐ ﻗﺒﻞ ﺑﺪء ﻣﺒﺎراة ﻓﺮﻳﻘﻪ أﻣﺎم‬ ‫اﻟﻔﺘﺢ ) اﳉﻮﻟﺔ ا ﺧ>ة ﻣﻦ اﻟﺪوري‪ ،‬وﻫﻮ ﻏ> ﻣﺴﺠﻞ ﺑﺎﻟﻜﺸﻒ اﻟﺮﺳﻤﻲ‬

‫‪21‬‬

‫) ‪ 2 2 - $B‬‬

‫وﺟﻬﺖ إدارة اﻟﺪﻋﻮة ﻋﻀﺎء اﻟﺸﺮف و ﺒﻲ اﻟﻨﺎدي واﻟﺪاﻋﻤﲔ ﳊﻀﻮر اﻻﺟﺘﻤﺎع اﻟﺸﺮ)‬ ‫اﳌﻮﺳﻊ ﻳﻮم ا ﺣﺪ اﳌﻘﺒﻞ‪ ،‬ﻋﻠﻰ ﻣﺴﺮح اﻟﻨﺎدي‪ ،‬ﻻﺳﺘﻌﺮاض ﻣﺎ ﲢﻘﻖ ﻣﻦ ﳒﺎﺣﺎت ﺧﻼل اﳌﺮﺣﻠﺔ‬ ‫اﳌﺎﺿﻴﺔ‪ ،‬وﻛﺬﻟﻚ ﻣﻨﺎﻗﺸﺔ اﺳ‪T‬اﺗﻴﺠﻴﺎت اﻟﻌﻤﻞ واﳋﻄﻂ اﳌﺴﺘﻘﺒﻠﻴﺔ ﻟﻔﺮق اﻟﻨﺎدي ﺑﺼﻔﺔ ﻋﺎﻣﺔ‬ ‫وﻟﻔﺮق ﻛﺮة اﻟﻘﺪم ﺑﺼﻔﺔ ﺧﺎﺻﺔ‪ .‬وﺳﻴﺘﻢ ﻋﺮض ﻛﻞ ذﻟﻚ ﻣﻦ ﻗﺒﻞ رﺋﻴﺲ اﻟﻨﺎدي ﻫﺸﺎم ﻣﺮﺳﻲ وﻣﻦ‬ ‫اﳌﺘﻮﻗﻊ أن ﻳﺘﻢ ﻣﻨﺎﻗﺸﺔ اﳌﻴﺰاﻧﻴﺔ اﻟﻌﺎﻣﺔ ﻟﻠﻌﻨﺎدي ﺧﻼل اﻟﻌﺎم اﳌﺎﺿﻲ وﻛﺬﻟﻚ ﺧﻼل اﳌﻮاﺳﻢ اﻟﺜﻼث‬ ‫اﳌﺎﺿﻴﺔ‪ ،‬وﻳﺘﻄﻠﻊ اﻟﻮﺣﺪاوﻳﻮن ﻣﻊ ﻧﺎدﻳﻬﻢ وﻳﺘﻔﺎﻋﻠﻮن ﺑﺎﳊﻀﻮر ﻟﻬﺬا اﻻﺟﺘﻤﺎع ﻣﻦ أﺟﻞ ﺗﻮﻓ>‬ ‫اﻟﺪﻋﻢ اﳌﺎدي واﳌﻌﻨﻮي ﻟﻔﺮق اﻟﻨﺎدي‪.‬‬

‫ ‪ 0 <? ^ [ C8# / "9%R M C R 8‬‬

‫اﺗﺤﺎد اﻟﻘﺪم ﻳﻘﺮب ﺑﲔ ﺷﺮوط اﻟﺒﻄﻲ وﻣﺎرﻓﻴﻚ ﳌﻌﺎﻗﺒﺔ ﻻﻋﺒﻲ اﳌﻨﺘﺨﺐ‬ ‫ " ' ‪ - +‬‬

‫واﺟ ـ ــﻪ اﲢ ـ ــﺎد ﻛــﺮة‬ ‫اﻟ ـﻘ ــﺪم ﻣـ ــﺄزق اﻟ ـﺸــﺮوط‬ ‫اﻟـ ـﺘ ــﻲ وﺿ ـﻌ ـﻬ ــﺎ ﻣـ ــﺪرب‬ ‫اﳌﻨﺘﺨﺐ ﺑــ>ت ﻣﺎرﻓﻴﻚ‬ ‫أﻣﺎم ﻋﺎدل اﻟﺒﻄﻲ اﳌﺮﺷﺢ اﻟﺒﻄﻲ‬ ‫ﳌﻨﺼﺐ اﳌ ـﺸــﺮف اﻟـﻌــﺎم‬ ‫ﻋﻠﻰ اﳌﻨﺘﺨﺐ اﻟﻮﻃﻨﻲ ﻟﻜﺮة اﻟﻘﺪم‬ ‫اﻟــﺬي ﻳﺴﺘﻌﺪ ﳋــﻮض اﻟﺘﺼﻔﻴﺎت‬ ‫اﻟﻨﻬﺎﺋﻴﺔ اﳌﺆﻫﻠﺔ ا ﻛــﺄس اﻟﻌﺎ‪ ‬‬ ‫روﺳﻴﺎ ‪ ٢٠١٨‬واﻟﺘﻲ ) ﻣﻘﺪﻣﺘﻬﺎ‬ ‫ﻣﻨﺤﻪ اﳊــﺮﻳــﺔ اﻟﻜﺎﻣﻠﺔ ) اﺗﺨﺎذ‬ ‫اﻟـ ـ ـﻘ ـ ــﺮارارت اﳋ ــﺎﺻ ــﺔ ﲟـﻌــﺎﻗـﺒــﺔ‬ ‫اﻟــﻼﻋـﺒــﲔ‪ ،‬واﻟـﺘـﻌــﺎﻣــﻞ ﻣــﻊ اﳌ ــﺪرب‪،‬‬ ‫ووﺳﺎﺋﻞ ا‪Q‬ﻋﻼم‪ ،‬واﺧﺘﻴﺎر اﳉﻬﺎز‬ ‫ا‪Q‬داري اﻟـﻌــﺎﻣــﻞ‪ ،‬ﺣﻴﺚ ﻻﺣــﺖ )‬ ‫اﻻﻓﻖ إﺷﺎرات ﻋﻠﻰ رﻏﺒﺘﻪ ) اﺑﻌﺎد‬ ‫اﳌﺪﻳﺮ اﳊﺎ¯ زﻛﻲ اﻟﺼﺎﻟﺢ واﻟﺬي‬ ‫ﺗــﻮﺟــﺪ ﻓ ـﺠــﻮه ﺑـﻴـﻨــﻪ وﺑ ــﲔ ﺑﻌﺾ‬ ‫اﻟــﻼﻋ ـﺒــﲔ ﻋـﻠــﻰ ان ﻳـﺒـﻘــﻰ اﳌﻨﺴﻖ‬ ‫اﻟﻌﺎم ﻤﺪ اﳊﻤﻴﺪ‪.‬‬ ‫وﻳـ ـﻄ ــﺎﻟ ــﺐ اﻟـ ـﺒـ ـﻄ ــﻲ واﻟ ـ ــﺬي‬

‫ﻳﻌﻤﻞ ﺣﺎﻟﻴﺎ ﻣﺴﺘﺸﺎرا‬ ‫ﻟـ ــ‪À‬ﻣـ ــ> ﻋـ ـ ـﺒ ـ ــﺪا‪ p‬ﺑــﻦ‬ ‫ﻣ ـ ـ ـﺴـ ـ ــﺎﻋـ ـ ــﺪ‪ ،‬و ـ ـﻠـ ــﻼ‬ ‫رﻳﺎﺿﻴﺎ ) ﻗﻨﻮات أﺑﻮ‬ ‫ﻇﺒﻲ اﻟــﺮﻳــﺎﺿـﻴــﺔ واﻟﺘﻲ‬ ‫ﺳ ـﻴــﻮاﺻــﻞ ﻋـﻤـﻠــﻪ ﻣﻌﻬﺎ‬ ‫ﻋﻠﻰ ﻏــﺮار ﻋﻤﻞ ﻣﺎرﻓﻴﻚ‬ ‫ﻣـ ــﻊ إﺣ ـ ـ ــﺪى اﻟـ ـﻘـ ـﻨ ــﻮات‬ ‫اﻟﻬﻮﻟﻨﺪﻳﺔ‪ ،‬ﻳﻄﺎﻟﺐ ﲟﻨﺤﻪ اﻳﻀﺎ‬ ‫ﻣﻴﺰاﻧﻴﺔ ﻛﺎﻓﻴﺔ وﻣـﻜــﺎﻓــﺂت }ﺰﻳﺔ‬ ‫ﻟﻼﻋﺒﲔ ﻋﻨﺪ اﻟﻔﻮز ﺗﻔﻮق اﳌﻌﻤﻮل‬ ‫ﺑـﻬــﺎ ﺣــﺎﻟـﻴــﺎ ) اﲢ ــﺎد ﻛ ــﺮة اﻟـﻘــﺪم‪،‬‬ ‫وﻳ ـﺠــﺪ دﻋ ـﻤــﺎ ﻣ ـﺒــﺎﺷــﺮا وﻗــﻮﻳــﺎ ﻣﻦ‬ ‫رﺋ ـﻴــﺲ اﻟـﻬـﻴـﺌــﺔ اﻟ ـﻌــﺎﻣــﺔ ﻟﻠﺮﻳﺎﺿﺔ‬ ‫اﻻﻣــ> ﻋﺒﺪا‪ p‬ﺑﻦ ﻣﺴﺎﻋﺪ واﻟــﺬي‬ ‫ﻃ ــﺮح اﺳ ــﻢ اﻟ ـﺒ ـﻄــﻲ ﻣ ــﻦ ﻗ ـﺒــﻞ ﻟﻜﻦ‬ ‫اﻻﺧــ> رﻓــﺾ اﻟ‪T‬ﺷﻴﺢ وﺗﺮاﺟﻊ‬ ‫ﻣﺆﺧﺮا ﻋﻦ ﻫﺬا اﻟﻘﺮار‪ ) ،‬اﻟﻮﻗﺖ‬ ‫اﻟﺬي ﻳﺘﻤﺴﻚ اﳌﺪﻳﺮ اﻟﻔﻨﻲ ﻟﻠﻤﻨﺘﺨﺐ‬ ‫اﻟﺴﻴﺪ ﺑ>ت ﻣﺎرﻓﻴﻚ ﺑﺰﻣﺎم اﻟﻘﺮار‬ ‫) ﻳــﺪه ) ﻛــﻞ ﺷــﻲ وﻋــﺪم اﻋﻄﺎء‬ ‫اﳌﺸﺮف اﻟﻌﺎم أي ﺻﻼﺣﻴﺔ ﳌﻌﺎﻗﺒﺔ‬ ‫اﻟﻼﻋﺒﲔ‪.‬‬

‫ﺣﻴﺚ ﻗﺮر اﻻﲢﺎد ) اﺟﺘﻤﺎﻋﻪ‬ ‫اﻻﺧــ> وﺑﻨﺎء ﻋﻠﻰ ﺗﻮﺻﻴﺔ ﻓﺮﻳﻖ‬ ‫اﻟـﻌـﻤــﻞ اﻟ ـﺜــﻼﺛــﻲ اﳌـﻜـﻠــﻒ ﺑــﺪراﺳــﺔ‬ ‫ﺑــﺮﻧــﺎﻣــﺞ اﳌﻨﺘﺨﺐ ﻟـﻠـﻔــ‪T‬ة اﳌﻘﺒﻠﺔ‬ ‫اﻋ ــﺎدة اﻟﻼﺋﺤﺔ اﻟﺘﻨﻈﻴﻤﻴﺔ ﻟﻌﻼﻗﺔ‬ ‫اﻟﻼﻋﺒﲔ ﺑﺎﳌﻨﺘﺨﺒﺎت وﺗﻮاﺟﺪﻫﻢ‬ ‫ﻣﻌﻬﺎ ا اﻟﻠﺠﻨﺔ اﳌﺸﻜﻠﺔ اﺳﺎﺳﺎ‬

‫ﺑﺮﺋﺎﺳﺔ اﻟﻠﻮاء ﺧﺎﻟﺪ زﻳﺪ اﳊﻤﺪان‬ ‫وﻋـ ـﻀ ــﻮﻳ ــﺔ ﺻ ــﺎﻟ ــﺢ اﺑ ـ ــﻮ ﻧ ـﺨ ــﺎع‪،‬‬ ‫وﻋﺪﻧﺎن اﳌﻌﻴﺒﺪ‪ ،‬ﻣﺴﺘﺸﺎر اﻻﲢﺎد‬ ‫اﻟ ـ ـﻘـ ــﺎﻧـ ــﻮ وﳑ ـ ـﺜـ ــﻞ ﻋ ـ ــﻦ ﳉ ـﻨــﺔ‬ ‫اﻻﺣ‪T‬اف ﻟﻮﺿﻊ اﻟﻠﻤﺴﺔ اﻻﺧ>ة‬ ‫ﻋﻠﻴﻬﺎ ﻗﺒﻞ ﺗﺮﺟﻤﺘﻬﺎ وإﻗــﺮارﻫــﺎ ﻣﻦ‬ ‫ﻗﺒﻞ }ﻠﺲ اﻻدارة واﻟـﻌـﻤــﻞ ﺑﻬﺎ‬

‫ﻣﻦ اﳌﻌﺴﻜﺮ اﳌﻘﺒﻞ‪ ،‬ﺣﻴﺚ ﺳﺘﻌﻘﺪ‬ ‫اﻟﻠﺠﻨﺔ اﺟﺘﻤﺎﻋﺎ ﻟﻬﺎ ﻳﻮم ﻏﺪ اﻟﺴﺒﺖ‬ ‫ﺑــﺎﻟــﺮﻳــﺎض ﺑـﻬــﺪف ﺗﻘﺮﻳﺐ وﺟﻬﺎت‬ ‫اﻟﻨﻈﺮ ﺑﲔ ﻣﺪرب اﳌﻨﺘﺨﺐ واﳌﺸﺮف‬ ‫اﻟـ ـﻌ ــﺎم ﻣ ــﻦ ﺣ ـ ــﺪوث أي ﻋــﺮاﻗ ـﻴــﻞ‬ ‫وﻣ ـﺘــﺎﻋــﺐ اﻟـﺘـﻨـﻔـﻴــﺬ ﺑـﺴـﺒــﺐ ﲤﺴﻚ‬ ‫اﳌﺪرب ﻣﺎرﻓﻴﻚ ﺑﺤﻘﻪ اﻟﻜﺎﻣﻞ ﻛﻤﺪرب‬

‫) اﺗﺨﺎذ اﻟﻘﺮارات اﻟﻌﻘﺎﺑﻴﺔ ﺑﺤﻖ‬ ‫اﻟﻼﻋﺒﲔ واﳌﺸﺮف اﻟﻌﺎم ﺑﺄن ﻳﻜﻮن‬ ‫ﻟﻪ اﻟﻜﻠﻤﺔ اﻟﻔﺼﻞ ) ﻫــﺬا اﳉﺎﻧﺐ‬ ‫ﻻﺳ ـﻴ ـﻤــﺎ وان اﻟ ــﻼﺋــﺤ ــﺔ ﺗـﺘـﻄــﺮق‬ ‫اﳉﻮاﻧﺐ اﻟﺴﻠﻮﻛﻴﺔ واﻻﺟﺘﻤﺎﻋﻴﺔ‬ ‫واﻻﻧﻀﺒﺎﻃﻴﺔ‪ ،‬وﺗﺸ> اﳌﺼﺎدر ا ‬ ‫ان اﳌﻬﻤﺔ اﻻو ﻟﻠﻤﺸﺮف اﻟﻌﺎم‬

‫اﳉﺪﻳﺪ ﻟﻠﻤﻨﺘﺨﺐ ﺳﺘﻜﻮن اﳉﻠﻮس‬ ‫ﻣﻊ اﳌــﺪرب ورﺋﻴﺲ اﻻﲢــﺎد أﺣﻤﺪ‬ ‫ﻋ ـﻴــﺪ ﳌ ـﻨــﺎﻗ ـﺸــﺔ اﻟــﻼﺋ ـﺤــﺔ وﻛـﻴـﻔـﻴــﺔ‬ ‫ﺗﻄﺒﻴﻘﻬﺎ وذﻟــﻚ ﻗﺒﻞ ﺗﻮزﻳﻌﻬﺎﻋﻠﻰ‬ ‫اﻟــﻼﻋ ـﺒــﲔ ) اﳌ ـﻌ ـﺴ ـﻜــﺮ اﳌـﻨـﺘـﻈــﺮ‬ ‫إﻗ ــﺎﻣ ـﺘ ــﻪ ) ﻣــﺪﻳ ـﻨــﺔ ﺳ ــﺎﻟ ــﺰﺑ ــﻮرج‬ ‫اﻟﻨﻤﺴﺎوﻳﺔ‪.‬‬

‫ ` _ & ‪ S A B 3 .# 9 # @Z‬‬

‫اﻷﻣﻴﺮ ﻓﻬﺪ‪ :‬اﻟﻌﻤﻞ ﺑﺈﺧﻼص ﺟﻠﺐ اﻟﺪوري ﻟﻸﻫﻠﻲ‬ ‫ ‪ - :1 * - F‬‬

‫ﻗ ــﺪﻣ ــﺖ إدارة اﻟ ـ ـﻨـ ــﺎدي ا ﻫ ـﻠــﻲ‬ ‫اﻟﻌﻀﻮﻳﺔ اﻟﺸﺮﻓﻴﺔ اﳌــﺎﺳـﻴــﺔ ﻟ‪À‬ﻣ>‬ ‫ﻓﻬﺪ ﺑﻦ ﺧﺎﻟﺪ ﺑﻦ ﻓﻴﺼﻞ‪ ،‬وﺳﻠﻤﻬﺎ ﻧﺎﺋﺐ‬ ‫اﻟﺮﺋﻴﺲ ﻋﺒﺪا‪ p‬ﺑ‪T‬ﺟﻲ‪.‬‬ ‫وأﺑــﺪى ا ﻣــ> ﻓﻬﺪ ﻋ~ »اﳌﺪﻳﻨﺔ«‬ ‫ﺳﻌﺎدﺗﻪ ﺑﺎﻟﻌﻀﻮﻳﺔ‪ ،‬ﻣﺆﻛﺪًا أن إدارة‬ ‫اﻟ ـﻨــﺎدي ﺑــﺮﺋــﺎﺳــﺔ ﻣﺴﺎﻋﺪ اﻟــﺰوﻳـﻬــﺮي‬ ‫ﺗﺴﺘﺤﻖ ﻛــﻞ اﻟﺸﻜﺮ واﻟــﺪﻋــﻢ‪ ،‬وﻗــﺎل‪:‬‬ ‫ـﺎن ﺣﺘﻰ‬ ‫اﳉﻤﻴﻊ ﻋﻤﻞ ﺑﺈﺧﻼص وﺗـﻔـ ٍ‬ ‫ﲢﻘﻖ اﻟـﻠـﻘــﺐ‪ ،‬وأﻳـﻘـﻨــﺖ أن اﻟ ــﺪوري‬

‫ﺳﻴﺎف اﻟﺒﻴﺸﻲ ﻳﻌﻮد ﻟﻼﺗﻔﺎق‬

‫ﻛﺄس اﻟﺴﻠﺔ ﺑﲔ اﻷﻧﺼﺎر واﻟﻔﺘﺢ اﻟﻴﻮم‬ ‫ ‪ 0 -‬‬

‫ﲢﺘﻀﻦ ﺻــﺎﻟــﺔ ﻣــﺪﻳـﻨــﺔ ا ﻣ ــ> ـﻤــﺪ ﺑــﻦ ﻋﺒﺪاﻟﻌﺰﻳﺰ‬ ‫اﻟــﺮﻳــﺎﺿـﻴــﺔ ﺑﺎﳌﺪﻳﻨﺔ اﳌ ـﻨــﻮرة ﻋﻨﺪ ‪ ٦٫١٠‬ﻣــﻦ ﻣـﺴــﺎء اﻟﻴﻮم‬ ‫اﳉﻤﻌﺔ‪ ،‬ﻧﻬﺎﺋﻲ ﺑﻄﻮﻟﺔ ﻛﺄس اﻻﲢﺎد اﻟﺴﻌﻮدي ﻟﻜﺮة اﻟﺴﻠﺔ‬ ‫ﺑــﲔ ا ﻧ ـﺼــﺎر واﻟﻔﺘﺢ ﺑﺤﻀﻮر رﺋﻴﺲ اﻻﲢ ــﺎد اﻟﺴﻌﻮدي‬ ‫ ﻤﺪ إﺳﻼم‪.‬‬ ‫وﺗﺄﻫﻞ ا ﻧﺼﺎر ﺑﻌﺪ ﲡﺎوز اﻻﲢﺎد ﺑﺪور ﻗﺒﻞ اﻟﻨﻬﺎﺋﻲ‬ ‫ﺑﺎﻟﻔﻮز ‪ ،٧٠ / ٩٤‬واﻟﻔﺘﺢ ﻋ~ أﺣــﺪ ‪ ٧١ / ٧٩‬وﻳﺘﻮﻗﻊ أن‬ ‫ﺗﺸﻬﺪ ﺗﻨﺎﻓﺴﺎ ﻗﻮﻳﺎ ﻣﻦ اﻟﻄﺮﻓﲔ ﺳﻌﻴﺎ ﻣﻨﻬﻢ ‪Q‬ﻧﻘﺎذ ﻣﻮﺳﻤﻬﻢ‬ ‫ﺑﻌﺪ اﳋ ــﺮوج ﺧــﺎ¯ اﻟــﻮﻓــﺎض ﻣــﻦ ﻣﻨﺎﻓﺴﺎت »ﺑ ــﻼي أوف«‬ ‫اﳌﺆﻫﻞ ﻟﺒﻄﻮﻟﺔ دوري ‪ ) ،sbl‬ﻇﻞ ا‪Q‬ﻣﻜﺎﻧﺎت واﻟﻌﻨﺎﺻﺮ‬ ‫اﻟﺘﻲ ﳝﺘﻠﻜﻬﺎ ﻛﻞ ﻓﺮﻳﻖ‪.‬‬ ‫اﻟـﻜـﻔــﺔ ﻣـﺘـﺴــﺎوﻳــﺔ ﺳ ــﻮاء ﻣــﻦ ﺣـﻴــﺚ ا‪Q‬ﻣ ـﻜــﺎﻧــﺎت اﻟﻔﻨﻴﺔ‬ ‫واﻟﻌﻨﺎﺻﺮﻳﺔ‪ ،‬ﻓﺎﻟﻔﺮﻳﻖ ا ﻧـﺼــﺎري ﻳﺘﺴﻠﺢ ﺑﻌﺎﻣﻞ ا رض‬ ‫واﳉﻤﻬﻮر واﻟﺪﻓﺎع اﻟﻘﻮي وﺳﻴﻔﺘﻘﺪ ﺧﺪﻣﺎت ا ﻣﺮﻳﻜﻲ ﻛﻴﻮ‬ ‫اﻟــﺬي ﺗﻌﺮض ‪Q‬ﺻﺎﺑﺔ ﺧﻄ>ة‪ ،‬ﻣﺎ أﺟــ~ ا‪Q‬دارة ﻋﻠﻰ إﻟﻐﺎء‬ ‫ﻋﻘﺪه واﻻﺳﺘﻌﺎﻧﺔ ﲟﻮاﻃﻨﻪ ﻻﻋﺐ أﺣﺪ اﻟﺴﺎﺑﻖ ﺑﺎﺗﺮﻳﻚ إ ‬ ‫ﺟﻮار ﻛﺎﻟﻔﻦ‪ ) .‬اﳌﻘﺎﺑﻞ ‪ ‬ﺗﺘﺄﻛﺪ ﺑﻌﺪ ﻣﺸﺎرﻛﺔ ﺻﺎﻧﻊ اﻟﻠﻌﺐ‬ ‫ﻣــﺮزوق اﳌﻮﻟﺪ ﳌﻌﺎﻧﺎﺗﻪ ﻣﻦ إﺻﺎﺑﺔ ﺳﺎﺑﻘﺔ إ ﺟــﻮار أﺳﺎﻣﺔ‬ ‫ﺑﺮﻗﺎوي‪.‬‬

‫ ‪= - ) :‬‬

‫ﻛﺸﻒ ﺳﻴﺎف اﻟﺒﻴﺸﻲ ﻣﺪاﻓﻊ اﻟﻔﺮﻳﻖ ا ول ﻟﻨﺎدي‬ ‫اﻟﺸﺒﺎب أن ﻋــﻮدﺗــﻪ ﻟﻨﺎدﻳﻪ اﻟﺴﺎﺑﻖ اﻻﺗ ـﻔــﺎق‪ ،‬ﺑﺎﺗﺖ‬ ‫وﺷﻴﻜﺔ ﺑﻌﺪ ان اﻧﺘﻬﻰ ﻋﻘﺪه ﻣﻊ اﻟﺸﺒﺎب ﺑﻨﻬﺎﻳﺔ اﳌﻮﺳﻢ‬ ‫اﳊﺎ¯‪ ،‬وﻗﺎل ﺳﻴﺎف ﻟﻠﻤﻘﺮﺑﲔ ﻣﻨﻪ‪ :‬إﻧﻪ ﻳﻌﺪ ﲟﻔﺎﺟﺄة‬ ‫) ا ﻳﺎم اﳌﻘﺒﻠﺔ‪.‬‬ ‫وﻛــﺎن ﺳﻴﺎف اﻟﺒﻴﺸﻲ ﻗﺪ اﻧﺘﻘﻞ ﻟﻨﺎدي اﻟﺸﺒﺎب‬ ‫ﻗﺎدﻣًﺎ ﻣﻦ اﻻﺗﻔﺎق ﻗﺒﻞ أرﺑﻌﺔ ﻣﻮاﺳﻢ وﺷﺎرك اﻟﺸﺒﺎب‬ ‫) اﳌـﻨــﺎﻓـﺴــﺎت اﶈـﻠـﻴــﺔ واﳋــﺎرﺟ ـﻴــﺔ و) اﳌــﻮﺳــﻢ‬ ‫اﳊﺎ¯ أﻋﻴﺪ ﻓﺘﺢ اﳉﺒﺎل ﻣﺪرب اﻟﻔﺮﻳﻖ ﺗﻮﻫﺞ اﻟﻼﻋﺐ‬ ‫ا ان اﺻﺒﺢ ﻳﺸﺎرك اﺳﺎﺳﻴًﺎ ) أﻏﻠﺐ ﻓ‪T‬ة ﻟﻘﺎءات‬ ‫اﳌﻮﺳﻢ اﳊﺎ¯‪.‬‬ ‫ﻋﻠﻰ ﺻﻌﻴﺪ آﺧﺮ ﻛﺮﻣﺖ إدارة ﻧﺎدي اﻻﺗﻔﺎق ﻣﺴﺎء‬ ‫اﻣﺲ اﻻول ) ﻣﻘﺮ اﻟﻨﺎدي ﻻﻋﺒﻲ اﻟﻔﺮﻳﻖ اﻻول ﻟﻜﺮة‬ ‫اﻟﻘﺪم وذﻟــﻚ ﲟﻨﺎﺳﺒﺔ ﺻﻌﻮد اﻟﻔﺮﻳﻖ اﻻول ﻟــﺪوري‬ ‫ﻋﺒﺪاﻟﻠﻄﻴﻒ ﺟﻤﻴﻞ ﻟﻠﻤﺤ‪T‬ﻓﲔ وﻛﺎن اﳊﻔﻞ ﺑﺤﻀﻮر‬ ‫رﺋﻴﺲ اﻟﻨﺎدي ﺧﺎﻟﺪ اﻟﺪﺑﻞ واﻋﻀﺎء }ﻠﺲ اﻻدارة‬ ‫واﻋﻀﺎء اﻟﺸﺮف ووزﻋﺖ إدارة اﻟﻨﺎدي ) اﻻﺣﺘﻔﺎل‬ ‫اﳌﻜﺎﻓﺂت ﻟﻼﻋﺒﲔ ﲟﻨﺎﺳﺒﺔ اﻟﺼﻌﻮد‪.‬‬

‫أﻫﻼوي ﺑﻌﺪ ﻓﻮزﻧﺎ ﻋﻠﻰ ﻫﺠﺮ‪ ،‬وأﺷﻜﺮ‬ ‫اﻟــﺮﻣــﺰ ا ﻣــ> ﺧﺎﻟﺪ ﺑــﻦ ﻋـﺒــﺪا‪ p‬ﻋﻠﻰ‬ ‫دﻋﻤﻪ اﻟــﺪاﺋــﻢ ﻟﻠﻨﺎدي‪ ،‬وﺣــﺮﺻــﻪ ﻋﻠﻰ‬ ‫اﺳــﺘــﻤ ــﺮار اﻻﺳـ ـﺘـ ـﻘ ــﺮار ) ا ﻫ ـﻠــﻲ‬ ‫ﻟﻠﺠﻬﺎزﻳﻦ اﻟـﻔـﻨــﻲ وا‪Q‬داري‪ ،‬وأﺑــﻮ‬ ‫ﻓ ـﻴ ـﺼــﻞ ﳝ ـﻠــﻚ ﻛـ ـﻨـ ـ ًﺰا ﻣ ــﻦ اﳋـ ــ~ات‬ ‫اﻟﺮﻳﺎﺿﻴﺔ‪ ،‬وأﻣﻨﻴﺎ أن ﻳﺤﻘﻖ ا ﻫﻠﻲ‬ ‫ﻛﺄس ﺧﺎدم اﳊﺮﻣﲔ اﻟﺸﺮﻳﻔﲔ ﻟﻴﻜﻮن‬ ‫ﺧﺘﺎﻣﻬﺎ ﻣﺴ ًﻜﺎ‪.‬‬ ‫ﻋﻠﻰ ﺻﻌﻴﺪ آﺧــﺮ واﺻــﻞ اﻟﻔﺮﻳﻖ‬ ‫اﻟ ـ ـﻜـ ــﺮوي ا ول ﺑ ــﺎﻟ ــﻨ ــﺎدي ا ﻫــﻠــﻲ‬ ‫ﺗﺪرﻳﺒﺎﺗﻪ ﻣﺴﺎء أﻣﺲ وﺳﻂ ﻣﻌﻨﻮﻳﺎت‬

‫ﻋﺎﻟﻴﺔ اﺳ ـﺘ ـﻌــﺪادا ﻟﻠﻤﺒﺎراة اﻟﻨﻬﺎﺋﻴﺔ‬ ‫ﻟﻜﺄس ﺧﺎدم اﳊﺮﻣﲔ اﻟﺸﺮﻳﻔﲔ اﳌﻠﻚ‬ ‫ﺳـﻠـﻤــﺎن ﺑــﻦ ﻋـﺒــﺪاﻟـﻌــﺰﻳــﺰ أﻣ ــﺎم ﻓﺮﻳﻖ‬ ‫اﻟﻨﺼﺮ ﻳــﻮم ا ﺣ ــﺪ اﳌــﻮاﻓــﻖ ‪ ٢٩‬ﻣﻦ‬ ‫ﺷﻬﺮ ﻣﺎﻳﻮ اﳊﺎ¯ واﻟﺘﻲ ﺳﺘﻘﺎم ﻋﻠﻰ‬ ‫ﻣﻠﻌﺐ ﻣﺪﻳﻨﺔ اﳌﻠﻚ ﻋﺒﺪا‪ p‬اﻟﺮﻳﺎﺿﻴﺔ‬ ‫ﺑﺠﺪة‪.‬‬ ‫ﻣﻦ ﺟﻬﺔ أﺧﺮى ﻗﺪﻣﺖ إدارة ﻧﺎدي‬ ‫اﻟﺒﻘﻌﺔ ا رد درﻋً ﺎ ﺗﺬﻛﺎرﻳًﺎ ﻟﺮﺋﻴﺲ‬ ‫اﻟ ـﻨــﺎدي ا ﻫ ـﻠــﻲ ﻣـﺴــﺎﻋــﺪ اﻟــﺰوﻳـﻬــﺮي‬ ‫ﲟ ـﻨــﺎﺳ ـﺒــﺔ ﲢ ـﻘ ـﻴــﻖ اﻟ ـﻔــﺮﻳــﻖ ﺑـﻄــﻮﻟــﺔ‬ ‫اﻟﺪوري‪.‬‬


‫‪20‬‬

‫ ?‪/ 01 2 3 1 4 (#*"'& 6 7 ) 8 #% - - ;<#="! / 7> #" 70‬‬

‫ ‬

‫ﻧﻮاﻓﺬ‬

‫اﻟﺮﺳﺎﻟﺔ‬

‫ﺣﺎﺧﺎﻣﺎت ﻓﻲ إﺳﺮاﺋﻴﻞ ﻳﺤﺮﻣﻮن اﺳﺘﺨﺪام اﻟﻮاﺗﺲ أب‬

‫ " '‪ -‬‬

‫أﺻــﺪر ﲡﻤﻊ ﺣﺎﺧﺎﻣﺎت ﻳﻬﻮد ﻃﺎﺋﻔﺔ ﺣﺴﻴﺪﱘ ﺟﻮر‬ ‫ﺑﻴﺎﻧﺎ ﺣﺮﻣﻮا ﻓﻴﻪ ﻋﻠﻰ اﻟﻴﻬﻮدي اﳌﺘﺪﻳﻦ اﺳﺘﺨﺪام ﺑﺮﻧﺎﻣﺞ‬ ‫اﻟﻮﺗﺴﺄب ﻓﻰ اﻟ‪T‬اﺳﻞ ﺑﲔ اﻟﻴﻬﻮد‪ ،‬ﻓﻴﻤﺎ ﻳﺠﻮز اﺳﺘﺨﺪاﻣﻪ‬ ‫ﻟﻠﺘﻮاﺻﻞ ﻣﻊ ﻏ> اﻟﻴﻬﻮد أو اﻟﻴﻬﻮد اﻟﻌﻠﻤﺎﻧﻴﲔ ﻋﻠﻰ ﺣﺪ‬ ‫زﻋﻤﻬﻢ‪ ،‬وادﻋﻮا اﻧﻪ إذا ﰎ اﺳﺘﺨﺪاﻣﻪ ﻟﻠ‪T‬اﺳﻞ ﺑﲔ اﻟﻴﻬﻮد‬

‫اﳌﺘﺪﻳﻨﲔ ﻳﺼﺒﺢ ﻛﻼﻫﻤﺎ ﻏ> ﻃﺎﻫﺮ‪.‬‬ ‫وﻗﺎل رﺋﻴﺲ ﲡﻤﻊ اﳊﺎﺧﺎﻣﺎت اﻟﺮاﺑﻰ اﺳﺤﻖ ﻣﺎﺋ>‬ ‫ﺗــﺎوﻣــﺎن وﻓﻘﺎ ﳌﻮﻗﻊ ﺑــﺎﻫــﻮل اﻟـﻌــ~ي أن أﺿ ــﺮار اﻟﻮﺗﺲ‬ ‫أب ﻛﺜ>ة وأﻧﻬﻢ ﺑﺼﺪد دراﺳﺔ ﻣﻮﻗﻒ اﻟﻴﻬﻮدﻳﺔ ﻣﻦ ﺑﻘﻴﺔ‬ ‫اﻟ~اﻣﺞ اﻟﺘﻰ ﺗﺴﺘﺨﺪم ﻓﻰ }ﺎل ا‪Q‬ﺗﺼﺎﻻت ﻋ~ ا‪Q‬ﻧ‪T‬ﻧﺖ‬ ‫وﺳﻴﺪرس اﳊﺎﺧﺎﻣﺎت رؤﻳــﺔ اﻟـﺘــﻮراة واﻟﺘﻠﻤﻮد وﺳﺎﺋﺮ‬ ‫اﻟﻜﺘﺐ اﻟﻴﻬﻮدﻳﺔ ﻟــ~اﻣــﺞ اﻟــﻮﺗــﺲ واﻟﻔﻴﺲ ﺑــﻮك واﳝــﻮ‬

‫وﻏ>ﻫﺎ ﻣﻦ اﻟ~اﻣﺞ ﻣﺆﻛﺪا أن ﻛﻞ ﻣﻦ ﻳﺘﺒﻊ ﻋﻘﻴﺪة ﻃﺎﺋﻔﺘﻬﻢ‬ ‫ﳑﻨﻮع ﻋﻠﻴﻪ اﺳﺘﺨﺪام اﻟﻮﺗﺲ أب ﲤﺎﻣﺎ ﻓﻴﻤﺎ ﺑﻴﻨﻬﻢ او ﻣﻊ‬ ‫اﳌﺘﺪﻳﻨﲔ اﻟﻴﻬﻮد‪.‬‬ ‫وﻣﻨﻌﺖ اﳊﺮﻛﺔ أﻳﻀﺎ أﻋﻀﺎءﻫﺎ ﻣﻦ ﺗﺒﺎدل اﻟﺮﺳﺎﺋﻞ‬ ‫ﻋ~ اﻟ~ﻳﺪ ا‪Q‬ﻟﻴﻜ‪T‬وﻧﻰ ﻟﻐ> ﻏــﺮض اﻟﻌﻤﻞ وﻓــﻰ ﺣﺎﻟﺔ‬ ‫ا‪Q‬ﺿ ـﻄــﺮار ﻓﻌﻠﻰ اﻟﻌﻀﻮ أن ﻳﺒﻠﻎ ﻣــﻦ ﻳــﺮاﺳـﻠــﻪ إﻧــﻪ ﻟﻦ‬ ‫ﻳﻜﺮرﻫﺎ ﻣﺮة اﺧﺮى و أﻛﺪت ﻋﻠﻰ أن اﻟﺘﻮراة ﲤﻨﻊ اﻟﻴﻬﻮدي‬

‫ ‪ -‬‬

‫وﺻ ــﻒ ﺳ ـﻤــﺎﺣــﺔ اﻟ ـﺸ ـﻴــﺦ ﻋ ـﺒــﺪ اﻟـﻌــﺰﻳــﺰ‬ ‫ﺑــﻦ ﻋﺒﺪ ا‪ p‬آل اﻟﺸﻴﺦ ﻣﻔﺘﻲ ﻋــﺎم اﳌﻤﻠﻜﺔ‬ ‫اﻟـﻌــﺮﺑـﻴــﺔ اﻟ ـﺴ ـﻌــﻮدﻳــﺔ ورﺋ ـﻴــﺲ ﻫـﻴـﺌــﺔ ﻛﺒﺎر‬ ‫اﻟﻌﻠﻤﺎء ورﺋـﻴــﺲ اﻟﻠﺠﻨﺔ اﻟﺪاﺋﻤﺔ ﻟﻠﺒﺤﻮث‬ ‫اﻟﻌﻠﻤﻴﺔ وا‪Q‬ﻓــﺘ ــﺎء‪ ،‬اﳌـﻌــ‪T‬ﺿــﲔ ﻋﻠﻰ ﺷﺮع‬ ‫ا‪ p‬وﻣــﻦ ﻳﺤﻜﻤﻮن أﻫــﻮاءﻫــﻢ ﻓﻴﻤﺎ ﻳﻘﺒﻠﻮن‬ ‫ﻣﻨﻪ وﻳﺮﻓﻀﻮن ﲟﻨﺎﻓﻘﻲ ﻫﺬا اﻟﻌﺼﺮ‪ ،‬ﻣﺒﻴﻨﺎ‬ ‫ﺳﻤﺎﺣﺘﻪ أن اﳌـﺘــﺄﻣــﻞ ) ﻛـﺜــ> ﻣــﻦ أﺣ ــﻮال‬ ‫اﳌﺴﻠﻤﲔ ﻳﺠﺪ أﻣ ــﻮرا ﺗـﻨــﺎ) ﺗﻌﻈﻴﻢ اﻟــﺮب‬ ‫وأن ﻫﺬه اﳌﻈﺎﻫﺮ اﻟﺴﻴﺌﺔ ﻣﺒﻨﻴﺔ ﻋﻠﻰ أﻣﻮر‬

‫ﺑﺪﻋﻮى اﻻﻧﻔﺘﺎح وﺣﺮﻳﺔ اﻟــﺮأي‬ ‫واﳊﻮار اﳌﻔﺘﻮح‪.‬‬ ‫وﻗ ـ ــﺎل ﺳ ـﻤــﺎﺣ ـﺘــﻪ »ﻛـ ــﻞ ذﻟــﻚ‬ ‫ﻳﺮاد ﺑﻪ اﻻﺳﺘﻬﺰاء واﻻﺳﺘﺨﻔﺎف‬ ‫واﻟـﺘـﻨـﻘــﺺ ﻟـﺸــﺮع ا‪ p‬واﻟﻄﻌﻦ‬ ‫) اﻟــﺬات ا‪Q‬ﻟﻬﻴﺔ وﻣﻘﺎم اﻟﻨﺒﻮة‬ ‫واﻻﻋ ـ ـ ـ ــ‪T‬اض ﻋ ـﻠ ــﻰ ﺷ ـ ــﺮع ا‪p‬‬ ‫آل اﻟﺸﻴﺦ‬ ‫واﻟــﻘ ــﺪح ) أواﻣ ـ ــﺮه وﻧــﻮاﻫـﻴــﻪ‬ ‫وﻳ ـﻨ ـﺼ ـﺒــﻮن أﻧ ـﻔ ـﺴ ـﻬــﻢ ﻣ ـﺸــﺮﻋــﲔ ﻟ ـﻠ ـﻌ ـﺒــﺎد«‪،‬‬ ‫وأﺿﺎف ﺳﻤﺎﺣﺘﻪ »اﳌﺼﻴﺒﺔ أن ﻗﻀﺎﻳﺎ ا ﻣﺔ‬ ‫اﳌﺼ>ﻳﺔ ) ﻣﻌﺘﻘﺪاﺗﻬﺎ وﺳﻠﻮﻛﻬﺎ وأﺧﻼﻗﻬﺎ‬ ‫ﻳﻄﺮﺣﻬﺎ اﻟـﺒـﻌــﺾ ﻋـﻠــﻰ ﺑـﺴــﺎط اﻟـﺒـﺤــﺚ )‬

‫ا‪Q‬ﻧ‪T‬ﻧﺖ واﻟﻔﻀﺎﺋﻴﺎت ﻓﻴﺘﻜﻠﻢ‬ ‫ﻣﻨﺎﻓﻖ وﺟﺎﻫﻞ وﺳﻔﻴﻪ وﻳﻘﻮل‬ ‫ﻣﺎ ﻳﻘﻮل ) ﺷﺮع ا‪ p‬ﻓﻴﻤﺎ أﺣﻞ‬ ‫وﺣﺮم وأﻣﺮ وﻧﻬﻰ ﺛﻢ ﻳﺄﺗﻲ ﻣﻦ‬ ‫ﻳﻘﻮل إن ﻟﻜﻠﻬﻢ ﺣﻘﺎ أن ﻳﻌ‪T‬ض‬ ‫ﻋﻠﻰ ا‪ ) p‬ﺗﺸﺮﻳﻌﻪ أو رﺳﻮﻟﻪ‬ ‫أو ﻳـﻨــﺎﻗــﺶ اﻟ ـﺸــﺮع ﻓﻴﻘﺒﻞ ﻣﺎ‬ ‫ﻳﻮاﻓﻖ ﻋﻘﻠﻪ وﻳﺮﻓﺾ ﻣﺎ ﺳﻮى‬ ‫ذﻟ ــﻚ«‪ ،‬وزاد ﺳﻤﺎﺣﺘﻪ »اﳌــﺆﻣــﻦ ﺣﻘﺎ ﺳﺎﻣﻊ‬ ‫ﻣﻄﻴﻊ ‪ p‬ﻓﻴﻤﺎ أﻣــﺮ وﻧـﻬــﻰ ﻋـﻨــﻪ‪ ،‬أﻣــﺎ ﻛﻮﻧﻪ‬ ‫ﻳﺮﺗﻜﺐ اﶈــﺮم ﻓﻬﺬا ﺷــﻲء ﻟﻜﻦ اﻻﻋــ‪T‬اض‬ ‫ﻋﻠﻰ ا‪ p‬ﺷــﻲء آﺧــﺮ‪ ،‬ﻳﻘﻮﻟﻮن ﻧﻠﻐﻲ ﺑﻌﺾ‬

‫اﶈــﺮﻣــﺎت ﻧﻬﺎ أﻣــﻮر ﻗﺪﳝﺔ وﻛــﺬﻟــﻚ ﻧ‪T‬ك‬ ‫اﻟﺘﻘﻴﺪ ﺑﺎﻟﺸﺮﻳﻌﺔ وﻧﻌ‪T‬ض ﻋﻠﻴﻬﺎ ﺑﺄﻫﻮاﺋﻨﺎ«‪،‬‬ ‫ﻣﺒﻴﻨﺎ ﺳﻤﺎﺣﺘﻪ أن ﻛﻞ ﻣﺎ ﺳﺒﻖ ﻣﻨﺎف ﻟ¼ﳝﺎن‬ ‫اﻟﺼﺤﻴﺢ‪.‬‬ ‫وﻧﺼﺢ ﺳﻤﺎﺣﺔ اﻟﺸﻴﺦ رﺟــﺎل ا‪Q‬ﻋــﻼم‬ ‫واﻟﺜﻘﺎﻓﺔ واﻟﻔﻜﺮ ﺑﺘﻘﻮى ا‪ p‬وأن ﻳﻜﻮﻧﻮا‬ ‫أﻧ ـﺼــﺎرا ﻟـﺸــﺮع ا‪ p‬دﻋ ــﺎة إ دﻳـﻨــﻪ ﺣﻤﺎة‬ ‫ﻟﻠﻌﻘﻴﺪة وا ﺧــﻼق واﻟﻔﻀﺎﺋﻞ وﺣﺬرﻫﻢ ﻣﻦ‬ ‫زﻟﺔ اﻟﻠﺴﺎن ﲟﺎ ﻳﻨﺪم ﻋﻠﻴﻪ اﻟﻌﺒﺪ ﻳﻮم اﻟﻘﻴﺎﻣﺔ‪،‬‬ ‫ﻣﺸﺪدا ﻋﻠﻰ وﺟﻮب اﻟﺴﻤﻊ واﻟﻄﺎﻋﺔ ﳌﺎ ﻗﺎل‬ ‫ا‪ p‬ورﺳــﻮﻟــﻪ اﻟﻜﺮﱘ وإﺧـﻀــﺎع ﻛﻞ ا ﻣــﻮر‬ ‫ﳌﻮاﻓﻘﺔ اﻟﻨﻬﺞ اﻟﺮﺑﺎ اﻟﻘﻮﱘ‪.‬‬

‫ ‪ B&0&) D a A & S 8‬‬

‫»داﻋﺶ« ﻳﻤﻨﺢ اﻷﺳﺮ اﳌﻨﻀﻤﺔ ﻣﻦ أوروﺑﺎ ‪ ٢٠‬أﻟﻒ ﻳﻮرو‬ ‫‪ B) : MCP‬‬

‫ﻛﺸﻒ ﻣﺮﺻﺪ ا زﻫﺮ ﻟﻠﻐﺎت ا ﺟﻨﺒﻴﺔ‪ ،‬ﻋﻦ‬ ‫ﺗﻌﺪد ا‪Q‬ﻏــﺮاءات اﳌﺎدﻳﺔ اﻟﺘﻲ ﻳﻘﺪﻣﻬﺎ اﻟﺘﻨﻈﻴﻢ‬ ‫ا‪Q‬رﻫﺎﺑﻲ »داﻋﺶ« ﻻﺳﺘﻘﻄﺎب اﻟﺸﺒﺎب وا ﺳﺮ‬ ‫ﻟﻼﻧﻀﻤﺎم إﻟﻴﻪ‪ ،‬ﻣﺸ>ا إ اﻧﻀﻤﺎم ‪ ١٤‬أﺳﺮة‬ ‫ﺗﻌﻴﺶ ) إﺳﺒﺎﻧﻴﺎ إ اﻟﺘﻨﻈﻴﻢ ﺳﺒﺎب ﻣﺎدﻳﺔ‪،‬‬ ‫وأﻛــﺪ أن اﻟﺘﻨﻈﻴﻢ ا‪Q‬رﻫــﺎﺑــﻲ ﳝﻨﺢ ﻛﻞ أﺳﺮة‬ ‫ﺗﺘﻜﻮن ﻣــﻦ أرﺑ ـﻌــﺔ أﺷ ـﺨــﺎص ﻣـﻜــﺎﻓــﺂت ﺗﺼﻞ‬ ‫إ ‪ ٢٠‬أﻟﻒ ﻳــﻮرو‪ ،‬ﻓﻴﻤﺎ ﻳﺤﺼﻞ ﻛﻞ إرﻫﺎﺑﻲ‬ ‫ﻋﻠﻰ ا ﻗﻞ ﻋﻠﻰ ‪ ١٠‬آﻻف دوﻻر‪ ،‬وﻳﺤﺼﻞ ﻛﻞ‬ ‫ﺷﺨﺺ ﻳﺘﻮ ﻋﻤﻠﻴﺔ اﻻﺳﺘﻘﻄﺎب ﻋﻠﻰ أﻟﻔﲔ‬ ‫إ ﻋﺸﺮة آﻻف دوﻻر‪ ،‬وﻓﻘﺎ ﻫﻤﻴﺔ اﻟﺸﺨﺺ‬ ‫اﻟﺬي ﻳﺘﻢ اﺳﺘﻘﻄﺎﺑﻪ ﻟﻌﻤﻠﻴﺎت إرﻫﺎﺑﻴﺔ‪.‬‬ ‫وﺣﻮل أﺳﺒﺎب اﻧﻀﻤﺎم اﻟﺸﺒﺎب اﻟﻐﺮﺑﻲ‬ ‫إ »داﻋ ــﺶ«‪ ،‬ﻗــﺎل اﳌﺮﺻﺪ‪ :‬ﺗﺨﺘﻠﻒ اﻟﺪواﻓﻊ‬ ‫اﳋﺎﺻﺔ ﺑﺬﻟﻚ ﻣﻦ اﻟﺸﺒﺎب اﻟﻘﺎدم ﻣﻦ اﳌﻨﻄﻘﺔ‬ ‫ا وروﺑﻴﺔ وا ﻣﺮﻳﻜﻴﺔ ﻋﻦ ا ﺳﺒﺎب اﻟﺘﻲ ﺗﺪﻓﻊ‬ ‫اﻟﺸﺒﺎب اﻟﻌﺮﺑﻲ اﳌﺴﻠﻢ ﻟﻼﻧﻀﻤﺎم ﻟﻠﺘﻨﻈﻴﻢ‪.‬‬

‫وﻗ ــﺎل اﳌــﺮﺻــﺪ‪ :‬إن اﻟـﺸـﺒــﺎب اﻟـﻐــﺮﺑــﻲ ﻻ‬ ‫ﻳﻨﻄﻠﻖ ﻣﻦ ﻣﻌﺎﻧﺎة اﻗﺘﺼﺎدﻳﺔ وﻻ ﻣﺎدﻳﺔ‪ ،‬ﺑﻞ‬ ‫ﺗﻠﻌﺐ ﻛﺜ> ﻣﻦ اﻟﺪواﻓﻊ اﻻﺟﺘﻤﺎﻋﻴﺔ وا ﺳﺮﻳﺔ‬ ‫واﻟﻨﻔﺴﻴﺔ واﻟ‪T‬ﺑﻮﻳﺔ واﻟﺪﻳﻨﻴﺔ اﻟﺪور ا ﻛ~‬ ‫وراء ﻫ ـﺠــﺮة ﻫـ ــﺆﻻء اﻟ ـﺸ ـﺒــﺎب إ داﻋ ــﺶ‪،‬‬ ‫ﻣﻮﺿﺤﺎ أن أﺑــﺮزﻫــﺎ ﻏـﻴــﺎب اﻟــﻮﻋــﻲ ﺑﺎﳌﻌﺮﻓﺔ‬ ‫اﻟﺼﺤﻴﺤﺔ ﻟــ¼ﺳــﻼم‪ ،‬وأوﺿ ــﺢ‪ :‬ﻣﻦ اﳌﻼﺣﻆ‬

‫ﻣــﻦ ا ﺧـﺒــﺎر واﻟﺘﻘﺎرﻳﺮ اﻟﺘﻲ ﰎ رﺻــﺪﻫــﺎ أن‬ ‫أﻏ ـﻠــﺐ اﻟـﺸـﺒــﺎب اﳌـﻨـﻀــﻢ إ داﻋ ــﺶ ﺣﺪﻳﺜﻮ‬ ‫ﻋﻬﺪ ﺑــﺎ‪Q‬ﺳــﻼم‪ ،‬وﻳﺘﻢ اﺳﺘﻘﻄﺎﺑﻬﻢ ﻋﻦ ﻃﺮﻳﻖ‬ ‫اﺳﺘﻐﻼل ﻓﻜﺮة إﺣﻴﺎء إﻗﺎﻣﺔ اﻟﺪوﻟﺔ ا‪Q‬ﺳﻼﻣﻴﺔ‪،‬‬ ‫وﻣ ــﺎ إ ذﻟ ــﻚ ﻣــﻦ أﻓ ـﻜــﺎر دﻳـﻨـﻴــﺔ ﺟــﺎذﺑــﺔ ﻟﻬﻢ‪،‬‬ ‫ﻣﺆﻛﺪا أن اﻟﺘﻨﻈﻴﻢ ﻳﺴﺘﻐﻞ ﺣﻘﺎﺋﻖ ﺗﺎرﻳﺨﻴﺔ‬ ‫ﻋﻦ اﳋﻼﻓﺔ ا‪Q‬ﺳﻼﻣﻴﺔ ‪Q‬ﺛــﺎرة ﻣﺸﺎﻋﺮ ﻫﺆﻻء‬

‫اﻟﺸﺒﺎب‪ ،‬وﻳﻮﺣﻲ ﻟﻬﻢ أن اﳉﻬﺎد اﳌﺰﻋﻮم ﻏﺎﻳﺔ‬ ‫ﺷﺮﻋﻴﺔ ) ذاﺗ ــﻪ وﻟـﻴــﺲ وﺳﻴﻠﺔ ﻟﻠﺪﻓﺎع ﻋﻦ‬ ‫اﻟﻨﻔﺲ وا رض واﻟﻌﺮض وﻣﻘﻮﻣﺎت اﳊﻴﺎة‬ ‫ﺣﺎل اﻻﻋﺘﺪاء ﻋﻠﻴﻬﺎ‪.‬‬ ‫وأﺷﺎر اﳌﺮﺻﺪ إ أن ﻫﻨﺎك ﺗﺄﺛ>ا ﺳﻠﺒﻴﺎ‬ ‫ﻟﻠﺘﻴﺎرات اﳌﺘﻄﺮﻓﺔ اﳌﺘﻮاﺟﺪة ﻋﻠﻰ اﻟﺴﺎﺣﺔ‬ ‫ا وروﺑ ـﻴــﺔ‪ ،‬واﻟـﺘــﻲ ﺗﻌﻤﻞ ﻋﻠﻰ ﺗﻐﺬﻳﺔ ﻋﻘﻮل‬ ‫اﻟﺸﺒﺎب اﳌﺴﻠﻢ ) اﻟﻐﺮب ﺑﺎ ﻓﻜﺎر اﳌﺘﻄﺮﻓﺔ‬ ‫وﻣﻦ ﺛﻢ ﲤﻮﻳﻞ داﻋﺶ ﲟﻮارد ﺑﺸﺮﻳﺔ‪.‬‬ ‫وﻟﻔﺖ اﻟﺘﻘﺮﻳﺮ إ اﳌﻌﺎﻧﺎة ا ﺳﺮﻳﺔ وﻋﺪم‬ ‫اﻟﺸﻌﻮر ﺑﺎ ﻣﺎن‪ ،‬ﺧﺎﺻﺔ إذا ﻛﺎن ا ﺑﻮان ﻏ>‬ ‫ﻣﺴﻠﻤﲔ‪ ،‬وﻣــﻦ ذﻟــﻚ ﻣــﺎ ّ‬ ‫ﰎ رﺻ ــﺪه ﻛــ ﻣﻦ‬ ‫ﺷــﺎب أﳌــﺎ اﻧﻀﻢ إ داﻋــﺶ ﺑﻌﺪ ﺗﻌﺮﺿﻪ‬ ‫ﳌﺸﺎﻛﻞ أﺳــﺮﻳــﺔ ﻛﺒ>ة أو ﻟﻘﺼﺔ ﺣــﺐ ﻓﺎﺷﻠﺔ‬ ‫ﻧﺘﺞ ﻋﻨﻬﺎ اﺿـﻄــﺮاﺑــﺎت ﻧﻔﺴﻴﺔ وﻣﻴﻞ ﻟﻠﻌﻨﻒ‬ ‫واﻟﺘﻄﺮف واﻻﻧﺘﻘﺎم ﻣﻦ اﺠﻤﻟﺘﻤﻊ ﻛﻜﻞ‪ ،‬وﺗﻮﻗﻊ‬ ‫ﻣﺮﺻﺪ ا زﻫﺮ ﻗﻴﺎم ﺗﻨﻈﻴﻢ »داﻋــﺶ« ﺑﻬﺠﻤﺎت‬ ‫ﺟﺪﻳﺪة ﺧﻼل اﻟﻔ‪T‬ة اﳌﻘﺒﻠﺔ ﺗﺮﻛﺰ ﺑﺸﻜﻞ ﺧﺎص‬ ‫ﻋﻠﻰ أوروﺑﺎ‪.‬‬

‫اﺳﺘﻄﻼع رأي‪ ٪٦٠ :‬ﻣﻦ اﻷﳌﺎن ﻳﺆﻳﺪون أﻓﻜﺎر ﺣﺰب اﻟﺒﺪﻳﻞ اﻷﳌﺎﻧﻲ‬ ‫ ‪ -‬‬

‫أﻇﻬﺮ اﺳﺘﻄﻼع ﻟﻠﺮأي أن ‪ ) ٦٠‬اﳌﺌﺔ ﻣﻦ‬ ‫ﺳﻜﺎن أﳌﺎﻧﻴﺎ ﻳﻮاﻓﻘﻮن ﻋﻠﻰ ﺗﺼﺮﻳﺤﺎت ﺣﺰب‬ ‫اﻟﺒﺪﻳﻞ ا ﳌــﺎ اﳌﻌﺎدي ﻟ¼ﺳﻼم ﺑﺨﺼﻮص‬ ‫أﻧﻪ »ﻻ ﻣﻜﺎن ﻟ¼ﺳﻼم ) أﳌﺎﻧﻴﺎ« وﻓﻖ ﻣﺎ ﻧﺸﺮ‬ ‫ﻣﻮﻗﻊ »روﺳﻴﺎ ﺗﻮداي«‪.‬‬ ‫وﺗﻌﺘ~ اﻟـﺸـﻜــﻮك ﺑﺨﺼﻮص ا‪Q‬ﺳــﻼم‬ ‫ﺷﻌﻮرا واردا ﻟﺪى ﻏﺎﻟﺒﻴﺔ ﻧﺎﺧﺒﻲ ﺣﺰب اﻟﺒﺪﻳﻞ‬ ‫ا ﳌــﺎ وﺑﺎﻗﻲ ا ﺣــﺰاب ا ﺧــﺮى‪ ،‬ﻓﺤﻮا¯‬

‫‪ ) ٩٢‬اﳌﺌﺔ ﻣﻨﻬﻢ ﻳﺪﻋﻤﻮن ﻣﻮﻗﻒ اﳊــﺰب‪،‬‬ ‫ﺑﺎﺳﺘﺜﻨﺎء ﺣﺰب اﳋﻀﺮ اﻟﺬي ﻻ ﻳﺰال ﻳﻈﻬﺮ‬ ‫ﺗﺄﻳﻴﺪا ﻣﺘﻮاﺻﻼ ﻟﻮﺟﻮد ا‪Q‬ﺳﻼم ) أﳌﺎﻧﻴﺎ‪.‬‬ ‫وﺑـﺤـﺴــﺐ ﻫ ــﺬا اﻻﺳ ـﺘ ـﻄــﻼع‪ ،‬ﻓ ـﻬــﺬه اﻟـﻨـﻈــﺮة‬ ‫اﻟﺴﻠﺒﻴﺔ ﻋﻦ ا‪Q‬ﺳﻼم ‪ ‬ﻳﻨﺠﻢ ﻋﻨﻬﺎ ﻏﻴﺎب اﻟﺜﻘﺔ‬ ‫) ا ﻓﺮاد اﳌﻨﺘﻤﲔ إ ﻫﺬه اﻟﺪﻳﺎﻧﺔ‪ ،‬إذ ﻋﺒّﺮ‬ ‫أﻗــﻞ ﻣﻦ ‪ ) ٣٠‬اﳌﺌﺔ ﻋﻦ ﺷﻌﻮرﻫﻢ ﺑﺎﻟﺘﻮﺗﺮ‬ ‫ﻣﻦ اﻟﺴﻜﻦ إ ﺟﺎﻧﺐ أﻓﺮاد ﻣﺴﻠﻤﲔ ﺑﻴﻨﻤﺎ ﻻ‬ ‫ﳝﺎﻧﻊ أزﻳﺪ ﻣﻦ ﻧﺼﻒ اﳌﻮاﻃﻨﲔ ذﻟﻚ‪.‬‬ ‫و) اﻟـ ــﻮاﻗـ ــﻊ‪ ،‬ﺗ ـﻌ ـﻜــﺲ ﻫـ ــﺬه اﻟ ـﻨ ـﻈــﺮة‬

‫اﻟﺴﻠﺒﻴﺔ اﳋــﻮف ﻣﻦ ﻣﺰاﻋﻢ »أﺳﻠﻤﺔ أﳌﺎﻧﻴﺎ«‬ ‫اﻟـﺘــﻲ ﻳـــﺮوّ ج ﻟـﻬــﺎ ﺣ ــﺰب اﻟـﺒــﺪﻳــﻞ ا ﳌـ ــﺎ ‪ ،‬إذ‬ ‫ﲢﺪث أﻛ ﻣﻦ ‪ ) ٤٦‬اﳌﺌﺔ ﻋﻦ ﺧﻮﻓﻬﻢ ﻣﻦ‬ ‫ﺳﻴﻄﺮة ا‪Q‬ﺳﻼم اﻟﺴﻴﺎﺳﻲ ﻋﻠﻰ اﻟﺒﻼد‪ .‬وﻋﻠﻰ‬ ‫اﻟﺼﻌﻴﺪ اﻟـﺴـﻴــﺎﺳــﻲ‪ ،‬اﻋـﺘـﻤــﺪ ﺣ ــﺰب اﻟﺒﺪﻳﻞ‬ ‫ا ﳌﺎ ) ﻧﻬﺎﻳﺔ ﻗﺒﻞ ﻓ‪T‬ة زﻣﺎﻧﻴﺔ ﺑﺮﻧﺎ}ﻪ‬ ‫اﻟﺴﻴﺎﺳﻲ اﳌـﻌــﺎدي ﻟ¼ﺳﻼم اﻟــﺬي أﻋﻠﻦ ﻓﻴﻪ‬ ‫أن »ا‪Q‬ﺳــﻼم ﻻ ﻳﻨﺘﻤﻲ إ أﳌﺎﻧﻴﺎ«‪ ،‬وﻣﻦ ﺑﲔ‬ ‫اﳋﻄﻮات اﻟﺘﻲ ﻳﺮﻏﺐ اﳊﺰب ) اﺗﺨﺎذﻫﺎ‪،‬‬ ‫ﻣﻨﻊ ﺑﻨﺎء اﳌﺴﺎﺟﺪ‪ ،‬وﻣﻨﻊ ارﺗــﺪاء اﻟ~ﻗﻊ )‬

‫ا ﻣﺎﻛﻦ اﻟﻌﺎﻣﺔ‪.‬‬ ‫واﺗﻬﻤﺖ اﻟﻌﺪﻳﺪ ﻣــﻦ ا وﺳ ــﺎط اﳊــﺰب‬ ‫ﺑ ـﻠ ـﺠــﻮﺋــﻪ إ ﺳ ـﻴــﺎﺳــﺔ ﻣ ـ ـﻌـ ــﺎداة ا ﺟ ــﺎﻧ ــﺐ‬ ‫واﻟﺘﻼﻋﺐ ﲟﺨﺎوف اﻟﻨﺎس ﻣﻦ أﺟــﻞ ﺣﺼﺪ‬ ‫أﺻ ـ ــﻮات اﻧـﺘـﺨــﺎﺑـﻴــﺔ أﻛـ ــ ‪ .‬وﺷ ـ ّﺒ ــﻪ }ﻠﺲ‬ ‫اﳌﺴﻠﻤﲔ ) أﳌﺎﻧﻴﺎ أﻓﻜﺎر ﺣﺰب اﻟﺒﺪﻳﻞ ا ﳌﺎ ‬ ‫ﺑﺎ ﻓﻜﺎر اﳌﺆﺳﺴﺔ ﻟ¼ﻳﺪﻳﻮﻟﻮﺟﻴﺔ اﻟﻨﺎزﻳﺔ‪.‬‬ ‫وﻣــﻊ ذﻟ ــﻚ‪ ،‬اﺳـﺘـﻄــﺎع اﳊ ــﺰب اﻛـﺘـﺴــﺎح ﺛﻼث‬ ‫وﻻﻳ ــﺎت ﻣﻬﻤﺔ ) أﳌﺎﻧﻴﺎ ﺧــﻼل اﻻﻧﺘﺨﺎﺑﺎت‬ ‫اﻟﺘﺸﺮﻳﻌﻴﺔ اﻟﺘﻲ ﺟﺮت ﻗﺒﻞ ﺷﻬﺮ ﺗﻘﺮﻳﺒﺎ‪.‬‬

‫ ‪L - F N34‬‬

‫ ‬

‫»اﳌﺎﺑﻴﺎت« ﻣﺪﻳﻨﺔ أﺛﺮﻳﺔ ﺑﺼﻌﻴﺪ ﻗﺮح ﺑﺎﻟﻌﻼ‪ ..‬ﻣﺎزاﻟﺖ ﺷﻮارﻋﻬﺎ ﻣﻔﺮوﺷﺔ ﺑﺎﻟﺤﺠﺮ‬

‫ﺗﻌﺘﺒــﺮ اﻟﻌﻼ )وادي اﻟﻘﺮى( وﻣﺎ ﺣﻮﻟﻬﺎ‬ ‫ﻣﺜﻞ اﻟﺤﺠﺮ واﻟﺨﺮﻳﺒﺔ ﺗﻌﺘﺒﺮ ﻣﻦ أﻫﻢ وأﻗﺪم‬ ‫اﻟﻤــﺪن إﻃﻼ ًﻗﺎ ﻓــﻲ اﻟﺠﺰﻳــﺮة اﻟﻌﺮﺑﻴﺔ‪ ،‬ﺣﻴﺚ‬ ‫ﻟــﻢ ﻳﻌــﺮف ﺑﺪاﻳــﺔ ﺗﺎرﻳﺨﻬــﺎ ﻋﻠﻰ وﺟــﻪ اﻟﺪﻗﺔ‬ ‫إﻻ أن اﻟﻌﻠﻤــﺎء ﻣﺠﻤﻌــﻮن ﻋﻠــﻰ أن ﺗﺎرﻳﺨﻬــﺎ‬ ‫ﻳﻌــﻮد إﻟــﻰ ﻣــﺎ ﻗﺒﻞ اﻟﻤﻴــﻼد ﺑﺂﻻف اﻟﺴــﻨﻴﻦ‪،‬‬ ‫وﻗــﺪ ﻣــﺮت ﺑﻌــﺪة ﺣﻀــﺎرات ﺗﺨ ّﻠﻔــﺖ ﻛﻞ‬ ‫ﺣﻀــﺎرة ﺑﺼﻤﺎﺗﻬــﺎ اﻟﺘﺎرﻳﺨﻴــﺔ وا ﺛﺮﻳــﺔ‬ ‫ﻣﺘﻤﺜﻠــﺔ ﺑﺎﻟﻨﻘــﻮش واﻟﻤﺒﺎﻧــﻲ واﻟﻤﻌﺎﺑــﺪ و‬ ‫ا دوات واﻟﻤﻨﺸــﺂت اﻟﺤﺠﺮﻳــﺔ وﻏﻴﺮﻫــﺎ‪،‬‬ ‫ووﺟــﺪت ﻣﺪﻳﻨــﺔ ﺗﻌﺘﺒــﺮ ﻣﺪﻳﻨــﺔ ﺣﺪﻳﺜــﺔ إذا‬ ‫ﻣﺎ ﻗﻴﺴــﺖ ﺑﺘﺎرﻳــﺦ اﻟﺤﺠــﺮ واﻟﺨﺮﻳﺒﺔ وﻫﻲ‬ ‫ﻣﺪﻳﻨﺔ اﻟﻤﺎﺑﻴﺎت‪ ،‬وﺗﻌﺮف ﺑﺎﺳــﻢ ﻗﺮح‪ ،‬وﺗﻘﻊ‬ ‫اﻟﻤﺎﺑﻴﺎت ﻋﻠﻰ ﻣﺴﺎﻓﺔ ﻗﺮﻳﺒﺔ ﻣﻦ اﻟﻌﻼ‪ ،‬وﻫﻲ‬ ‫ﺑﺎﻟﻘﺮب ﻣﻦ ﻣﻄﺎر اﻟﻌﻼ‪ ،‬ﻛﻤﺎ أﻧﻬﺎ ﺑﺎﻟﻘﺮب ﻣﻦ‬ ‫ﻣﻐﻴــﺮاء اﻟﺘﻲ أﺻﺒﺤــﺖ ﺣﻴًﺎ ﻣﻦ أﺣﻴﺎء اﻟﻌﻼ‬ ‫ﺣﺎﻟﻴًﺎ‪ ،‬وﻳﻌﻮد ﺗﺎرﻳﺦ اﻟﻤﻮﻗﻊ إﻟﻰ اﻟﻌﺼﺮﻳﻦ‬ ‫ا ﻣﻮي واﻟﻌﺒﺎﺳــﻲ‪ ،‬وﻫﻮ ﻣــﻦ أﻫﻢ اﻟﻤﻮاﻗﻊ‬ ‫ا‪Q‬ﺳــﻼﻣﻴﺔ اﻟﻤﺒﻜــﺮة ﻓــﻲ وادي اﻟﻘﺮى ﺧﻼل‬ ‫اﻟﻔﺘﺮة اﻟﺰﻣﻨﻴﺔ اﻟﻮاﻗﻌﺔ ﺑﻴﻦ اﻟﻘﺮﻧﻴﻦ اﻟﺜﺎﻧﻲ‬ ‫واﻟﺮاﺑــﻊ اﻟﻬﺠﺮﻳﻴــﻦ‪ ،‬وﻗــﺪ ازدﻫــﺮت ﻣﺪﻳﻨــﺔ‬ ‫اﻟﻤﺎﺑﻴــﺎت ﻓــﻲ اﻟﻘــﺮن اﻟﺜﺎﻟــﺚ واﻟﺨﺎﻣــﺲ‬ ‫ﻟﻠﻬﺠــﺮة إﻟــﻰ أن أﻓــﻞ ﻧﺠﻤﻬــﺎ ﻓــﻲ اﻟﻘــﺮن‬

‫د‪ .‬اﻟﻔﺎﻳﺪي وﺧﻠﻔﻪ أﻃﻼل ﻣﺪﻳﻨﺔ اﳌﺎﺑﻴﺎت ا‪Z‬ﺛﺮﻳﺔ ﺑﺼﻌﻴﺪ ﻗﺮح ﺑﺎﻟﻌﻼ‬

‫اﻟﺴــﺎدس اﻟﻬﺠــﺮي‪ ،‬وﻗﺪ وﺻﻔﻬﺎ اﻟﻤﻘﺪﺳــﻲ‬ ‫ﻓــﻲ اﻟﻘــﺮن اﻟﺮاﺑــﻊ اﻟﻬﺠــﺮي ﺑﺄﻧﻬــﺎ اﻟﻤﺪﻳﻨــﺔ‬ ‫اﻟﺜﺎﻧﻴــﺔ ﻓــﻲ اﻟﺤﺠــﺎز ﺑﻌــﺪ ﻣﻜــﺔ اﻟﻤﻜﺮﻣــﺔ‪،‬‬ ‫وﻗــﺪ ﺟــﺎء ﺑــﺄن رﺳــﻮل ا‪ p‬ﺻﻠــﻰ ا‪ p‬ﻋﻠﻴﻪ‬ ‫وﺳــﻠﻢ ﺻ ّﻠــﻰ ﻓــﻲ ﺻﻌﻴــﺪ ﻗــﺮح ﻓــﻲ ﻣﺴــﻴﺮه‬ ‫إﻟــﻰ ﻏــﺰوة ﺗﺒــﻮك أي‪ :‬أﻧــﻪ ﺻ ّﻠﻰ ﻓــﻲ ﻣﻮﻗﻊ‬ ‫اﻟﻤﺎﺑﻴــﺎت ﻗﺒــﻞ ﻧﺸــﻮء اﻟﻤﺪﻳﻨﺔ‪،‬وﻗــﺪ ﺣﺪدت‬

‫ﻣﺴــﺎﺣﺔ اﻟﻤﺎﺑﻴــﺎت ﺑـ ) ‪ ٦٤٠‬أﻟــﻒ ﻣﺘﺮ ﻣﺮﺑﻊ‬ ‫وﻫــﻲ ﻣﺮﺑــﻊ اﻟﺸــﻜﻞ ) أي‪٨٠٠ × ٨٠٠ :‬م‬ ‫(‪ ،‬وﻳﺘﻮﺳــﻄﻬﺎ ﺑﻘﺎﻳﺎ ﻣﺴــﺠﺪ ﻗﺪﻳﻢ‪ ،‬وﻻزاﻟﺖ‬ ‫ﺷــﻮارﻋﻬﺎ ﻣﺮﺻﻮﻓــﺔ ﺑﺎﻟﺤﺠــﺮ )ﻓﺮﺷــﺔ‬ ‫اﻟﺤﺠــﺮ( ﻣﺜﻞ اﻟﻤــﺪن اﻟﺤﺠﺎزﻳــﺔ ﻗﺪﻳﻤًﺎ‪،‬أي‪:‬‬ ‫ﻣﺜــﻞ اﻟﻤﺪﻳﻨــﺔ اﻟﻤﻨﻮرة ﻗﺒــﻞ )‪ (٨٠‬ﻋﺎﻣًﺎ‪،‬وﻗﺪ‬ ‫اﻛﺘﺸــﻔﺖ ﻣﺪﻳﻨــﺔ اﻟﻤﺎﺑﻴــﺎت ﻋــﺎم ‪١٩٨٤‬م‬

‫ﺣﻴــﺚ ﻗﺎﻣــﺖ وﻛﺎﻟــﺔ ا‪D‬ﺛﺎر ﺑﺈﺟــﺮاء ﺗﻨﻘﻴﺒﺎت‬ ‫أﺛﺮﻳــﺔ ﻓﻲ اﻟﻤﻮﻗﻊ ﺣﻴــﺚ ﻇﻬﺮت ﺑﻘﺎﻳﺎ ﻣﺪﻳﻨﺔ‬ ‫إﺳــﻼﻣﻴﺔ ﻣﺤﺎﻃــﺔ ﺑﺴــﻮر ﻣﺘﻌــﺮج‪ ،‬وﺑﻌــﺾ‬ ‫اﻟﻤﺒﺎﻧــﻲ ﻣﺸــﻴﺪة ﺑﺎﻟﻠﺒــﻦ اﻟﻤﺠﻔــﻒ وا‪D‬ﺟﺮ‪،‬‬ ‫وﻃﻠﻴــﺖ ﺟﺪراﻧ ــﻬﺎ ﻣــﻦ اﻟﺪاﺧــﻞ ﺑﺎﻟﺠــﺺ‬ ‫وﻣــﻦ اﻟﺨــﺎرج ﺑﺎﻟﻄﻴــﻦ‪ ،‬وﺑﻠﻄــﺖ أرﺿﻴــﺎت‬ ‫ﺑﻌــﺾ اﻟﻐﺮف ﺑﺒﻼﻃــﺎت رﻗﻴﻘﺔ ﻣــﻦ اﻟﻄﻮب‬ ‫اﻟﻤﺤــﺮوق‪ ،‬وﺑﻌﻀﻬــﺎ ﻣﺒﻠﻄــﺔ ﺑﺎﻟﺠــﺺ أو‬ ‫اﻟﻄﻴــﻦ؛ وﻣﻦ أﻫﻢ اﻟﻤﻌﺜــﻮرات اﻟﺘﻲ وﺟﺪت‬ ‫ﻓﻲ ﻫﺬا اﻟﻤﻮﻗﻊ أﺟﺰاء ﻣﻦ ا واﻧﻲ اﻟﺨﺰﻓﻴﺔ‬ ‫واﻟﻔﺨﺎرﻳــﺔ؛ ﻛﺎن ﻣــﻦ أﺑﺮزﻫــﺎ اﻟﺨــﺰف‬ ‫ذو اﻟﺒــﺮق اﻟﻤﻌﺪﻧــﻲ اﻟــﺬي ﻳﻌــﺪ ﻣــﻦ أﺟــﻮد‬ ‫ﻣﻨﺘﺠــﺎت اﻟﺨﺰف ا‪Q‬ﺳــﻼﻣﻲ‪ ،‬ﺑﺎ‪Q‬ﺿﺎﻓﺔ إﻟﻰ‬ ‫ﺑﻌــﺾ اﻟﻤﺴــﻜﻮﻛﺎت واﻟﺰﺟــﺎج واﻟﻤﺠﺎﻣــﺮ‬ ‫اﻟﻤﺼﻨﻮﻋﺔ ﻣﻦ اﻟﺤﺠﺮ اﻟﺼﺎﺑﻮﻧﻲ‪ ،‬وﺑﻌﺾ‬ ‫اﻟﻨﺼــﻮص اﻟﻜﺘﺎﺑﻴــﺔ‪ .‬وأﻃــﻼل اﻟﻤﺎﺑﻴــﺎت‬ ‫ﻻزاﻟــﺖ واﺿﺤــﺔ اﻟﻤﻌﺎﻟــﻢ و ﺷــﺎﻫﺪة ﻋﻠــﻰ‬ ‫اﻻﻫﺘﻤــﺎم ﺑﺘﺨﻄﻴــﻂ اﻟﻤــﺪن ا‪Q‬ﺳــﻼﻣﻴﺔ‬ ‫اﻟﻘﺪﻳﻤــﺔ‪ ،‬وﻧﻈ ـ ًﺮا ﻟﻮﻗﻮﻋﻬــﺎ ﺑﻤﻨﻄﻘــﺔ أﺛﺮﻳــﺔ‬ ‫ﻫﺎﻣﺔ ﺟﺪًا ﻣﺜﻞ اﻟﺤﺠﺮ واﻟﺨﺮﻳﺒﺔ واﻟﻌﻼ ﻟﺬا‬ ‫ﻓﺈن ﺗﺴــﻴﻴﺮ اﻟﺮﺣﻼت اﻟﻄﻼﺑﻴﺔ إﻟﻴﻬﺎ أﺻﺒﺢ‬ ‫ﻣﻠﺤــﺎ ﻟﺘﻄﻠــﻊ ا ﺟﻴــﺎل ﻋﻠــﻰ اﻟﺘﺎرﻳﺦ‬ ‫ﻣﻄﻠ ًﺒــﺎ ًّ‬ ‫اﻟﻤﺠﻴﺪ ﻟﻠﺤﻀﺎرة ا‪Q‬ﺳﻼﻣﻴﺔ‪.‬‬

‫‪B 0 C3D‬‬

‫ ‬

‫اﳌﻔﺘﻲ‪ :‬ﺗﻨﺎول اﳌﻨﺎﻓﻖ واﻟﺠﺎﻫﻞ واﻟﺴﻔﻴﻪ ﻟﻘﻀﺎﻳﺎ اﻷﻣﺔ‪ ..‬ﻣﺼﻴﺒﺔ‬

‫ﻣــﻦ اﺳـﺘـﺨــﺪام أﺟـﻬــﺰة اﳊــﻮاﺳــﺐ اﳌــﻮﺟــﻮدة ﻓــﻰ اﶈــﺎل‬ ‫واﻟ ـﺸــﺮﻛــﺎت اﻟـﻌــﺎﻣــﺔ‪ ،‬وإذا اﺣ ـﺘــﺎج اﻟـﻴـﻬــﻮدي ﻻﺳﺘﺨﺪام‬ ‫اﻟﻜﻤﺒﻴﻮﺗﺮ ﺑﺸﻜﻞ ﻋﺎﺟﻞ وﻛﺎن ﻻ ﳝﻠﻚ ﺟﻬﺎزا ﻋﻠﻴﻪ أن ﻳﻠﺠﺄ‬ ‫ﻟﻘﺮﻳﺐ ﻟﻪ أو ﻟﺼﺪﻳﻖ ﺷﺮط ان ﻳﻜﻮن ﻣﻦ اﻟﻴﻬﻮد اﳌﺘﺪﻳﻨﲔ‬ ‫وﻣﻦ ا ﻓﻀﻞ ان ﻳﻜﻮن ﻣﻦ أﺑﻨﺎء اﻟﻄﺎﺋﻔﺔ وﻣﻨﻌﺖ اﻟﻄﺎﺋﻔﺔ‬ ‫ا ﻋﻀﺎء ﻣﻦ اﺳﺘﺨﺪام أﺟﻬﺰة اﻟﻜﻤﺒﻴﻮﺗﺮ ﳌﺸﺎﻫﺪة ﺣﻔﻼت‬ ‫اﻟﺰواج‪.‬‬

‫َﻣ ُ‬ ‫ﺪار َ ْاﻟﺤﻀﺎﻧ ِﺔ‬ ‫ﻋﻠﻰ ﻧﻔ ِﻊ اﶈﻀﻮن‬ ‫ا َ‬ ‫ﳊﻀﺎﻧ ُﺔ ) ﻟﻐﺔ اﻟﻌﺮب ﻣﺸﺘ ﱠﻘ ٌﺔ ﻣﻦ اﳊِ ْﻀ ِﻦ وﻫﻮ ﻣﺎ ﺑﲔ‬ ‫اﳋﺎﺻﺮة إ ا‪Q‬ﺑﻂ‪ ،‬ورﺑﱠﻤﺎ ُأﻃﻠ َِﻖ اﳊِ ْﻀﻦُ ﻋﻠﻰ اﻟﺼﺪر‪ ،‬واﻟـﺄُ ‪W‬م‬ ‫ﲢﻀﻦُ و َﻟـ َﺪﻫــﺎ ‪-‬واﻟــﻮﻟـ ُﺪ ﻳُﻄ َﻠﻖ ﻋﻠﻰ اﻻﺑــﻦ واﻟﺒﻨﺖ‪ -‬إذا ﺿ ﱠﻤ ْﺘﻪ‬ ‫ِ‬ ‫إ ﺻﺪرﻫﺎ‪ ،‬ﺣﻨﺎ ًﻧﺎ ﻋﻠﻴﻪ وﺣِ ً‬ ‫ﻔﻈﺎ ﻟﻪ‪ ،‬وأﻃﻠﻖ اﻟﻔﻘﻬﺎ ُء اﳊﻀﺎﻧ َﺔ‬ ‫ ﺘﺎج إ اﻟ ﱢﺮﻋﺎﻳﺔ‪ ،‬وا ‪W‬م أﻗﺪ ُر ﻣِ ﻦ‬ ‫ﻔﻆ اﻟﻮﻟﺪِ ‪ ،‬ﻓﺎﻟﺼﻐ>‬ ‫ﻋﻠﻰ ﺣِ ِ‬ ‫ٌ‬ ‫ـﺼــﺮ‪ ،‬وﻋﻨﺪﻫﺎ ﻣِ ــﻦ اﻟﺼ~‬ ‫ا ب ﻋﻠﻰ رﻋﺎﻳﺘﻪ‪ ،‬ﻓﻬﻲ‬ ‫ﺑﺤﻮاﺋﺠﻪ َأ ْﺑـ َ‬ ‫ِ‬ ‫ﻋﻠﻴﻪ وﲢـ ‪W‬ﻤــﻞ ﻣـﺸـ ﱢ‬ ‫ـﺎق ﺗﺮﺑﻴﺘﻪ‪ ،‬ﻣــﺎ ﻟﻴﺲ ﻋﻨﺪ ا ب‪ ،‬ﻓﻜﺎﻧﺖْ أﺣـ ﱠـﻖ‬ ‫ﺑﺎﳊﻀﺎﻧﺔ‪ ،‬وا ‪W‬م أ ‪W‬ﺣــﻖ اﻟﻨﺎس ﺑﺤُ ْﺴﻦ ُﺻ ْﺤﺒَﺔ و ِﻟــﺪﻫــﺎ ﻛﻤﺎ )‬ ‫اﳊﺪﻳﺚ‪ ،‬وﻟﺬﻟﻚ ﺟﻌﻞ ا ُ‬ ‫‪ p‬وﻻﻳ َﺔ اﳊﻀﺎﻧﺔ ﻟﻬﺎ‪ ،‬ﻓﻘﺎل‪) :‬وَاﻟْﻮَا ِﻟﺪَاتُ‬ ‫ُﻳ ْﺮ ِﺿ ْﻌﻦَ َأ ْو َﻻ َد ُﻫــﻦﱠ ﺣَ ْﻮ َﻟﻴ ِْﻦ َﻛﺎﻣِ َﻠﻴ ِْﻦ ِﻟ َﻤﻦْ َأ َرا َد َأن ُﻳ ِﺘ ﱠﻢ اﻟ ﱠﺮ َﺿﺎ َﻋ َﺔ(‪،‬‬ ‫وﻫﺬا إذا ﻛﺎﻧﺖ أﻫ ًﻠﺎ ﻟﻠﺤﻀﺎﻧﺔ‪ ،‬وأﻣﺎ إذا ﻛﺎﻧﺖْ ﻋﺎﺟﺰ ًة ﻋﻦ اﳊﻀﺎﻧﺔ‬ ‫ﳌﺮض وﻧﺤﻮه‪ ،‬ﻓﻼ ﺣﻀﺎﻧﺔ ﻟﻬﺎ‪ ،‬وﻗﺪ ﺣﻜﻰ ا ُ‬ ‫ﻧﺒﻲ ا‪p‬‬ ‫ٍ‬ ‫‪ p‬ﺗﻌﺎ ﻋﻦ ﱢ‬ ‫ﻣﻮﺳﻰ ﻋﻠﻴﻪ اﻟﺴﻼم‪ ،‬أﻧﻪ ردﱠه ﱢ‬ ‫ ﺣﻖ اﻟﻨﺎس ﺑﺤﻀﺎﻧﺘﻪ‪ ،‬وﻫﻲ ُأﻣ‪W‬ﻪ‪،‬‬ ‫ﻓﻘﺎل ﺳﺒﺤﺎﻧﻪ‪َ ) :‬ﻓ َﺮ َد ْد َﻧﺎ ُه ِإ َﻟﻰ ُأ ﱢﻣ ِﻪ َﻛ ْﻲ َﺗ َﻘ ﱠﺮ َﻋ ْﻴ ُﻨﻬَﺎ وَﻻ َﺗ ْﺤﺰَنَ ( وﻫﺬه‬ ‫ﻣِ ﱠﻨ ٌﺔ ﻋﻠﻰ اﶈﻀﻮن‪ ،‬نﱠ ﺣﻀﺎﻧ َﺔ ُأﻣﱢﻪ أﻛﻤ ُﻞ ﻟ ُﻪ وأ ‪W‬‬ ‫ﰎ ﻣِ ﻦ ﺣﻀﺎﻧﺔ‬ ‫ﻏ>ﻫﺎ‪ ،‬وﻫﻲ ﻛﺬﻟﻚ ﻣِ ﱠﻨ ٌﺔ ﻋﻠﻰ ا ُمﱢ‪ ،‬ﻓﺴﻌﺎد ُة ا ُ ﱢم ﺑﻮﻟﺪﻫﺎ ﻻ َﺗﻌﺪِ ﻟُﻬﺎ‬ ‫ﺳﻌﺎدة‪ ،‬ﻓﻘ ﱠﺮتْ ﻋﻴ ُﻨﻬﺎ ﺑﻨﺠﺎﺗِﻪ ﻣﻦ اﻟﻐﺮق واﻟﻬﻼك‪ ،‬وﺑﺮﺟﻮﻋﻪ إﻟﻴﻬﺎ‪،‬‬ ‫ﻟﱭ ﻏ>ﻫﺎ إ ﺑﻄﻨﻪ‪،‬‬ ‫واﻧ َﺘ َﻔﻰ ﻋﻨﻬﺎ اﳊــﺰن‪ ،‬ﺑﺴﺒﺐ ﻋـﺪ َِم وﺻﻮل ِ‬ ‫وﻣــﻦ ذﻟــﻚ أنﱠ اﻣ ــﺮأ ًة ﺟــﺎءت إ اﻟﻨﺒﻲ ‪-‬ﺻﻠﻰ ا‪ p‬ﻋﻠﻴﻪ وﺳﻠﻢ‪-‬‬ ‫ﻓﻘﺎﻟﺖ‪ :‬ﻳﺎ رﺳﻮل ا‪ ،p‬إن اﺑﻨﻲ ﻫﺬا‪ ،‬ﻛﺎنَ ﺑﻄﻨﻲ ﻟﻪ ِوﻋﺎءً‪ ،‬و َﺛﺪْﻳﻲ‬ ‫ﻟﻪ ﺳﻘﺎءً‪ ،‬وﺣِ ﺠﺮي ﻟﻪ ﺣِ ﻮاءً‪ ،‬وإنﱠ أﺑﺎه ﻃ ﱠﻠﻘﻨﻲ‪ ،‬وﻳﺮﻳ ُﺪ أنْ ﻳﺄﺧ َﺬه‬ ‫اﻟﻨﺒﻲ ‪-‬ﺻﻠﻰ ا‪ p‬ﻋﻠﻴﻪ وﺳﻠﻢ‪) :-‬أ ِﻧــﺖ َأﺣَ ‪W‬ــﻖ ﺑﻪ‪،‬‬ ‫ﻣِ ﱢﻨﻲ‪ ،‬ﻓﻘﺎل ﻟﻬﺎ ‪W‬‬ ‫ﻣﺎ ‪َ ‬ﺗﺘﺰوﱠﺟﻲ(‪ ،‬وﻣﻦ ذﻟﻚ أنﱠ اﳋﻠﻴﻔﺔ اﻟﺮاﺷﺪ ﻋﻤ َﺮ ﺑﻦ اﳋﻄﺎب‬ ‫رﺿﻲ ا‪ p‬ﻋﻨﻪ‪ ،-‬ﺗﺰوﱠج ﺟﻤﻴﻠ َﺔ ﺑﻨﺖ ﻋﺎﺻﻢ ا ﻧﺼﺎرﻳﱠﺔ‪ ،‬ﻓﻮﻟﺪتْ‬‫ﻟﻪ اﺑ ًﻨﺎ‪ ،‬ﻓﺴﻤﱠﺎه ﻋﺎﺻﻤًﺎ‪ ،‬ﺛﻢ إ ﱠﻧﻪ ﻃ ﱠﻠﻘﻬﺎ ﺑﻌﺪ ذﻟﻚ‪ ،‬وﺣﲔ َﺷ ﱠﺐ ﻋﺎﺻ ٌﻢ‬ ‫ﻋﻦ اﻟﻔﻄﺎم‪ ،‬وﺻﺎر ﳝﺸﻲ‪ ،‬رآه ﺳ ﱢﻴﺪُﻧﺎ ﻋﻤ ُﺮ ﻳﻠﻌﺐ ﺑﻔﻨﺎء ﻣﺴﺠﺪ‬ ‫ﻗﺒﺎء ﻣﻊ ﺟ ﱠﺪﺗِﻪ ُ ﱢﻣــﻪ‪ ،‬ﻓﻘﺎل ﻟﻬﺎ‪ :‬أﻧﺎ أﺣـ ‪W‬ـﻖ ﺑﺎﺑﻨﻲ ﻣﻨﻚِ ‪ ،‬ﻓﺎﺧﺘﺼﻤﺎ‬ ‫ﺑﻜﺮ ‪-‬رﺿــﻲ ا‪ p‬ﻋﻨﻪ‪َ ،-‬‬ ‫ﻓﻘﻀﻰ ﺑﻪ ﻟﻠﺠﺪﱠة‪ ،‬وﻗــﺎل ِﻟ ُﻌﻤَﺮ‪:‬‬ ‫إ أﺑﻲ ٍ‬ ‫وأﺣﻖ َ‬ ‫أﻋﻄﻒ وأﻟْ ُ‬ ‫ُ‬ ‫‪W‬‬ ‫وأ ْر َأ ُف(‪ ،‬ﺛﻢ ﻗﺎل ﻟﻪ‪) :‬رﻳﺤُ ﻬﺎ‬ ‫ﻄﻒ وأرﺣ ُﻢ‬ ‫)ﻫﻲ‬ ‫ُ‬ ‫> ﻟﻪ َ‬ ‫ﻣﻨﻚ(‪ ،‬واﺳﺘﻨﺎدًا إ ﻫﺬا‪ ،‬ﻓﺈﻧﻪ ﻻ ﻳﺠﻮز‬ ‫وﺣِ ْﺠ ُﺮﻫﺎ‬ ‫وﻓﺮاﺷﻬﺎ ﺧ ٌ‬ ‫ﻣِ ﻦ اﻟﻮاﻟﺪﻳﻦ أن ﻳﺘﻨﺎزﻋﺎ‪ ،‬وﻋﻠﻴﻬﻤﺎ أنْ ﻳﺮﺿﻴﺎ ِﺑﺤُ ﻜْﻢ ا‪ p‬ﺗﻌﺎ ‪،‬‬ ‫ُ‬ ‫ﻓﻴﻌﺮف ﻛـ ‪W‬ﻞ واﺣ ـ ٍﺪ ﻣﻨﻬﻤﺎ ﻣــﺎذا أوﺟَ ـ َﺒــﻪ ا‪ p‬ﻋﻠﻴﻪ ﲡــﺎه ﺻﻐ>ه‪،‬‬ ‫وﺟ ـ ٍﻪ وأ ﱢ‬ ‫ﻧﺰاﻋﺎت‬ ‫ﲤــﻪ‪ ،‬ﻣﻦ ﻏ> أنْ ﻳَﺪﺧﻞ )‬ ‫ٍ‬ ‫ﻓﻴﺆدﱢﻳﻪ ﻋﻠﻰ أﻛﻤﻞ ْ‬ ‫ُﺗﺸﻐﻞ اﻟﻮاﻟﺪﻳﻦ‪ ،‬و ُﺗﻮﻏِ ُﺮ ﺻﺪْرﻳﻬﻤﺎ‪ ،‬ورﺑﱠﻤﺎ وﻗﻊ ﻣﻦ أﺣﺪﻫﻤﺎ أو‬ ‫ﻣِ ﻦ ﻛﻠﻴﻬﻤﺎ َﺗـﺠَ ﻦﱟ‬ ‫وﻛﺬب ﻋﻠﻰ ا‪D‬ﺧﺮ‪ ،‬وﻫﻜﺬا ُﺗﺸﻐﻞ اﶈﺎﻛ ُﻢ ﺑﻬﺬه‬ ‫ٌ‬ ‫اﳋﺼﻮﻣﺎت‪ ،‬ﻓﺮﺑﱠﻤﺎ أﺳﺎءتْ ﺑﻌﺾ اﻟ ﱢﻨﺴﺎء‪ ،‬ﻓﺠ َﻌ َﻠﺖْ ﻣِ ﻦ ﺣ ﱢﻘﻬﺎ )‬ ‫اﳊﻀﺎﻧﺔ ﺳﺒﻴ ًﻠﺎ ‪Q‬ﻳﻐﺎر َﺻﺪْر أوﻻدﻫــﺎ ﻋﻠﻰ أﺑﻴﻬﻢ‪ ،‬ﻓﺤ َﺮ َﻣ ْﺘﻬﻢ ﻣﻦ‬ ‫أﺑﻴﻬﻢ‪َ ،‬‬ ‫ﻓﺄﺿ ﱠﺮت ﺑﻬﻢ ﻣِ ﻦ ﺣﻴﺚ ﺗﻈﻦ‪ W‬أﻧﻬﺎ ﺗﺴﺘﺄﺛﺮ ﺑﺤﺒﱢﻬﻢ ﻟﻬﺎ‪ ،‬ورﺑﱠﻤﺎ‬ ‫أﺳﺎء ُ‬ ‫ﺑﻌﺾ ا‪D‬ﺑﺎء‪ ،‬ﺣﲔ ﻳُﻨﺎز ُع ا بُ ﻃﻠﻴﻘ َﺘﻪ ) أوﻻدﻫﺎ‪ ،‬ﻧﻜﺎﻳ ًﺔ ﺑﻬﺎ‬ ‫و َﺗ َﺸ ﱟﻒ ﻣﻨﻬﺎ‪ ،‬وﻗﺪ ﻳﺒﻠﻎ ا ﻣﺮ ﺑﺒﻌﺾ اﻟ ﱢﺮﺟﺎل أنْ ﻳﺒﺨﻞ ﻋﻠﻰ أوﻻده‪،‬‬ ‫ﻓﻼ ﻳﻌﻄﻴﻬﻢ ﻣﻦ اﻟﻨﻔﻘﺔ ﻣﺎ ﻳﻜﻔﻴﻬﻢ‪ ،‬إﻣﱠﺎ ﺑُﺨ ًﻠﺎ وﺗﻘﺘ>ًا‪ ،‬وإﻣﱠﺎ ﻣﻌﺎﻧﺪة‬ ‫ﻟﻄﻠﻴﻘﺘﻪ‪ ،‬وﻗﺪ ﻳُﻬ ﱢﺪدُﻫﺎ ْ‬ ‫ﻫﻲ ﺗﺰوﱠﺟَ ﺖْ ! ﻓﻴ َْﺤﺮﻣُﻬﺎ‬ ‫ﺑﺄﺧﺬ ﺻﻐ>ﻫﺎ إنْ َ‬ ‫ﻣﻦ اﻟــﺰواج‪ ،‬وﻫﺬا ﻣﻦ َﺿﻌ ٍْﻒ ) اﻟ ‪W‬ﺮﺟﻮﻟﺔ وﻗ ﱠﻠ ٍﺔ ) اﳌــﺮوءة‪ ،‬ﻓﻼ‬ ‫ا ‪W‬م ﺗﺴﺘﻔﻴ ُﺪ ﻣﻦ إﺳﺎءﺗﻬﺎ ﻟﻄﻠﻴﻘﻬﺎ‪ ،‬وﻻ ا بُ ﻳﺴﺘﻔﻴﺪ ﻣﻦ إﺳﺎءﺗﻪ‬ ‫ﻟﻄﻠﻴﻘﺘﻪ‪ ،‬ﺛﻢ إنﱠ ﱠ‬ ‫اﻟﻀﺮ َر ﺣﺎﺻ ٌﻞ ﻟــ‪À‬وﻻد ﻏﺎﻟﺒًﺎ‪ ،‬ﻓﻤﺼﻠﺤﺔ ا وﻻد‬ ‫ﲢﺼﻞ ﺑﻌﺪم اﻟﺸﻘﺎق واﻟﻨﺰاع ﺑﲔ أﺑﻮﻳﻬﻢ‪W ،‬‬ ‫ﻓﺤﻖ اﶈﻀﻮن )‬ ‫اﳊﻀﺎﻧﺔِ آ َﻛ ُﺪ اﳊﻘﻮق‪ ،‬وﻗﺪ اﺧﺘﻠﻒ ﺛﻼﺛ ٌﺔ ﻣﻦ اﻟﺼﺤﺎﺑﺔ اﻟﻜﺮام )‬ ‫أﺣ ﱢﻘﻴﱠﺔ اﳊﻀﺎﻧﺔ ﻋﻠﻰ ﻋﻤﺎرة ﺑﻨﺖ ﺣﻤﺰة ﺑﻦ أﺑﻲ ﻃﺎﻟﺐ ‪-‬رﺿﻲ ا‪p‬‬ ‫ﻋﻨﻪ وﻋﻨﻬﺎ‪ ،-‬واﺣﺘﻜﻤﻮا إ اﻟﻨﺒﻲ ‪-‬ﺻﻠﻰ ا‪ p‬ﻋﻠﻴﻪ وﺳﻠﻢ‪ ،-‬وﻛﺎن‬ ‫ﻋﻠﻲ ﺑﻦ أﺑﻲ ﻃﺎﻟﺐ رﺿﻲ ا‪ p‬ﻋﻨﻪ‪ ،‬ﻗﺪ ﻗﺎل ﻟﻔﺎﻃﻤﺔ ‪-‬رﺿــﻲ ا‪p‬‬ ‫‪W‬‬ ‫ﻋﻨﻬﺎ‪) :-‬دوﻧﻚ اﺑﻨ ُﺔ ﻋﻤﱢﻚِ ( ﻓﻨﺎ َزﻋﻪ ) اﳊﻀﺎﻧﺔ أﺧﻮه ﺟﻌﻔﺮ ﺑﻦ‬ ‫أﺑﻲ ﻃﺎﻟﺐ‪ ،‬وزﻳﺪ ﺑﻦ ﺣﺎرﺛﺔ ‪-‬رﺿﻲ ا‪ p‬ﻋﻨﻬﻢ أﺟﻤﻌﲔ‪ ،-‬وﻛﺎن ﱟ‬ ‫ﻟﻜﻞ‬ ‫ﻋﻠﻲ‪) :‬اﺑﻨ ُﺔ ﻋﻤﱢﻲ‪ ،‬وﻋﻨﺪي اﺑﻨ ُﺔ رﺳﻮل‬ ‫واﺣ ٍﺪ ﻣﻨﻬﻢ ﻓﻴﻬﺎ ﺷﺒﻬﺔ‪ ،‬ﻓﻘﺎل ﱞ‬ ‫ا‪- p‬ﺻﻠﻰ ا‪ p‬ﻋﻠﻴﻪ وﺳﻠﻢ‪ ،-‬وﻫﻲ ‪W‬‬ ‫أﺣﻖ ﺑﻬﺎ(‪ ،‬وﻗﺎل ﺟﻌﻔﺮ‪) :‬اﺑﻨ ُﺔ‬ ‫ﻋﻤﱢﻲ وﺧﺎﻟ ُﺘﻬﺎ ‪-‬أﺳﻤﺎء ﺑﻨﺖ ﻋُﻤﻴﺲ‪ -‬زوﺟﺘﻲ( وﻗﺎل زﻳﺪ‪) :‬اﺑﻨ ُﺔ‬ ‫أﺧﻲ( وﻛﺎن زﻳ ٌﺪ‬ ‫وﺻﻲ ﺣﻤﺰة‪ ،‬وأﺧﺎه ﻣﻦ اﻟ ﱠﺮﺿﺎﻋﺔ‪ ،‬ﻓﻘﻀﻰ ﺑﻬﺎ‬ ‫ﱠ‬ ‫ﺒﻲ ‪-‬ﺻﻠﻰ ا‪ p‬ﻋﻠﻴﻪ وﺳﻠﻢ‪ -‬ﳋﺎﻟﺘﻬﺎ‪ ،‬ﻓﺮﺟﱠ ﺢ ﺟﺎﻧﺐ ﺟﻌﻔﺮ‪ ،‬ﻓﻘﺎل‪:‬‬ ‫اﻟ ﱠﻨ ‪W‬‬ ‫ﻟﻌﻠﻲ‪) :‬أﻧﺖ‬ ‫)اﳋﺎﻟ ُﺔ ﲟﻨﺰﻟﺔ ا مﱢ( ﺛﻢ ﻃﻴﱠﺐ ﺧﻮاﻃﺮ اﻟﺜﻼﺛﺔ‪ ،‬ﻓﻘﺎل ﱟ‬ ‫ﻣ ﱢﻨﻲ وأﻧﺎ ﻣﻨﻚ( وﻗﺎل ﳉﻌﻔﺮ‪) :‬أﺷﺒﻬﺖَ َﺧ ْﻠﻘﻲ ُ‬ ‫وﺧﻠُﻘﻲ( وﻗﺎل ﻟﺰﻳﺪ‪:‬‬ ‫)أﻧﺖ أﺧﻮﻧﺎ وﻣﻮﻻﻧﺎ( وﻟﻠﺤﺪﻳﺚ ﺑﻘﻴﱠﺔ‪.‬‬

‫ ‬

‫?‪/ E F G H3I J4K 3‬‬‫اﻟﺴﺆال‪ :‬ﻣﺎ اﻟﻔﺮق ﺑﲔ ﺑﻴﻊ اﻟﺘﻮرق وﺑﻴﻊ اﻟﻌِﻴﻨﺔ؟‬

‫اﳉﻮاب‪ :‬ﺑﻴﻊ اﻟﺘﻮرق ﺟﺎﺋﺰ ﻋﻨﺪ ﺟﻤﻬﻮر أﻫﻞ اﻟﻌﻠﻢ‪ ،‬وأﻣﺎ‬ ‫ﺑﻴﻊ اﻟﻌِ ﻴﻨﺔ ﻓﻬﻮ ﺮم ﺑﺎ‪Q‬ﺟﻤﺎع‪ .‬وﺑﻴﻊ اﻟﻌِ ﻴﻨﺔ ﻫﻲ ﺑﻴﻊ ﺳﻠﻌﺔ‬ ‫ﺑﺜﻤﻦ ﻣﺆﺟﻞ ﺛﻢ ﻳﺸ‪T‬ﻳﻬﺎ ﻣﻦ اﳌﺪﻳﻦ ﺑﺜﻤﻦ أﻗﻞ ﻣﻦ اﻟﺜﻤﻦ اﳌﺆﺟﻞ‬ ‫ٍ‬ ‫ﻫﺬا ﺑﻴﻊ اﻟﻌِ ﻴﻨﺔ وﻫﻮ رﺑﺎ‪ .‬أﻣﺎ اﻟﺘﻮرق ﻓﻬﻮ أن ﻳﺤﺘﺎج ا‪Q‬ﻧﺴﺎن‬ ‫إ ﻣﺎل وﻟﻴﺲ ﻫﻨﺎك ﻣﻦ ﻳُﻘﺮﺿﻪ ﻓﻴﺸ‪T‬ي ﺳﻠﻌﺔ ﺑﺜﻤﻦ ﻣﺆﺟﻞ‬ ‫ﺛﻢ ﻳﺒﻴﻌﻬﺎ ﺑﺜﻤﻦ ﺣــﺎل؛ ﻟﻴﺴﺘﻨﻔﻖ ﺛﻤﻨﻬﺎ ) ﺣﺎﺟﺘﻪ‪ ،‬وﻟﻜﻦ ﻻ‬ ‫ﻳﺒﻴﻌﻬﺎ ﻋﻠﻰ اﻟﺪاﺋﻦ ﻋﻠﻰ ﻣﻦ درﺟﺖ ﻣﻨﻪ اﻟﺴﻠﻌﺔ ﻫﺬا ﺣﺮام وﻫﺬ‬ ‫ﻫﻮ ﺑﻴﻊ اﻟﻌِ ﻴﻨﻪ؛ ﻧﻬﺎ رﺟﻊ ﻋ ُ‬ ‫ﲔ ﻣﺎﻟﻪ إﻟﻴﻪ‪.‬‬ ‫اﻟﺴﺆال‪ :‬أﺣﻴﺎﻧﺎ أﺻﻠﻲ و( اﻟﺼﻼة اﳉﻬﺮﻳﺔ أﻗﺮأ ﻓﻘﻂ اﻟﻔﺎﲢﺔ ﻧﺴﻴﺎﻧًﺎ‬ ‫ﻣﻨﻲ ﻫﻞ ﲡﺰئ اﻟﺼﻼة ؟‬ ‫اﳉـ ــﻮاب‪ :‬ﻧـﻌــﻢ اﻟ ـﺼــﻼة ﲡ ــﺰئ ن اﻟــﺮﻛــﻦ ﻫــﻮ ﻗ ــﺮاءة‬ ‫اﻟﻔﺎﲢﺔ‪ ،‬وأﻣﺎ ﻗﺮاءة ﻣﺎ زاد ﻣﻦ اﻟﻘﺮآن ﻋﻦ اﻟﻔﺎﲢﺔ ﻓﻬﻮ ﺳُ ﱠﻨﺔ‪.‬‬


‫رواﻓﺪ‬

‫اﻟﺮﺳﺎﻟﺔ‬

‫‪ 3T7 U K V4 / 0-,‬‬

‫ ‬

‫@‪emanalokil‬‬

‫‪sary27@hotmail.com‬‬

‫ ‪O < 0R L‬‬

‫ﱢ‬ ‫ﻋﻼﻗﺔ اﻟﻔﻠﺴﻔﺔ ﺑﺎﻟﺪﻳﻦ‪ :‬ﺗﺠﺎذب وﺗﻨﺎﻓﺮ!!‬ ‫ا و اﺨﻤﻟـﻠـﺼــﺔ ﻟــ¼ﺳــﻼم‪ ،‬ﻓــﺮﻓـﻀــﻮا ﻛ ـ ّـﻞ دﻋـ ــﺎوى اﻟﻔﻠﺴﻔﺔ‬ ‫واﳌﻨﻄﻖ؛ ﺑﻞ وﺻﻞ اﳊﺎل ﺑﺎﻟﺒﻌﺾ إ ﲢﺮﳝﻬﺎ أو اﻻﺷﺘﻐﺎل‬ ‫ﺧﺎﺻﺔ اﻟﻔﻠﺴﻔﺔ واﳌﻨﻄﻖ اﻟﻴﻮﻧﺎﻧﻴﻴّﻦ ﺑﻮﺻﻔﻬﺎ ﲤﺜﻞ ﺗﻬﺪﻳﺪًا‬ ‫ﺑﻬﺎ ّ‬ ‫اﳌﻨﻄﻖ اﻟﻴﻮﻧﺎ ّ‬ ‫ ‬ ‫ﻟﻠﻌﻘﻴﺪ َة ا‪Q‬ﺳﻼﻣﻴّﺔ‪ ،‬ﻓﻘﺪ ﻛﺎن ﻫﻞ اﻟﺴ ّﻨﺔ ﺑﺈزاء‬ ‫ِ‬ ‫ﻣﻮﻗﻒ ﺧﻄ> أﺧﻄﺮ ﺑﻜﺜ> ﻣﻦ ﻣﻮﻗﻔﻬﻢ ﻣﻦ ﺑﻘﻴﺔ ﻋﻠﻮم ا واﺋﻞ‪،‬‬ ‫ﺣﺘﻰ اﺳﺘﺤﺎل ا ﻣﺮ إ أن ﻇﻬﺮ اﻟﻜﻔﺎح ﺿ ّﺪ اﳌﻨﻄﻖ ) ﺻﻮرة‬ ‫اﻟ~ﻫﺎن ا رﺳﻄﺎﻟﻴّﺔ ﻛﻤﺎ‬ ‫ﺑﻄﺮق‬ ‫ﻣﻌﺎرﺿﺔ ﺧﻄ>ة‪ ،‬ﻓﺎﻻﻋ‪T‬اف‬ ‫ِ‬ ‫ِ‬ ‫ﻳﻌﺒّﺮ ﻻﺟﻨﺘﺲ ﺟﻮﻟﺪ ﺗﺴﻴﻬﺮ ) )ﻛﺘﺎﺑﻪ ﻣﻮﻗﻒ أﻫــﻞ اﻟﺴ ﱠﻨﺔ‬ ‫اﻟﻘﺪﻣﺎء ﺑﺈزاء ﻋﻠﻮم ا واﺋﻞ( اﻋﺘ~ ﺧﻄ ًﺮا ﻋﻠﻰ ﺻﺤّ ﺔ اﻟﻌﻘﺎﺋﺪ‬ ‫ا‪Q‬ﳝﺎﻧﻴّﺔ؛ نّ اﳌﻨﻄﻖ ﻳﻬﺪّد ﺗﻬﺪﻳﺪًا ﺟﺪ ّﻳًﺎ وﻛﺒ>ًا‪ ،‬وﻋﻦ ﻫﺬا‬

‫ ?‪/ 01 2 3 1 4 (#*"'& 6 7 ) 8 #% - - ;<#="! / 7> #" 70‬‬

‫اﻟــﺮأي ﻋﺒّﺮ ّ‬ ‫اﻟﺸﻌﻮر اﻟﻌﺎم ﻟــﺪى ﻏ> اﳌﺜ ّﻘﻔﲔ ﻣﻦ ﺧــﻼل ﻫﺬه‬ ‫اﻟﻌﺒﺎرة اﻟﺘﻲ ﺟﺮت }ﺮى اﳌﺜﻞ‪» :‬ﻣَﻦ ﲤﻨﻄﻖ ﺗﺰﻧﺪق«‪.‬‬ ‫ﻣﻊ ﻫــﺬه؛ ﻓﻘﺪ ﺑــﺮزت ﺑﻌﺾ ا ﺳﺎﻟﻴﺐ ﻣﻦ ﻗﺒﻞ }ﻤﻮﻋﺔ‬ ‫ﻣــﻦ اﻟﻔﻼﺳﻔﺔ اﳌﺴﻠﻤﲔ ﻟـﻠـﺨــﺮوج ﻣــﻦ ﻫــﺬا اﻟ ـ ّﺮﻛـ ِـﻦ اﻟـ ّ‬ ‫ـﻀـﻴـ ِـﻖ‪،‬‬ ‫ﺣﻴﺚ ﳉﺄوا إ اﻟ ّﺘﺄﻟﻴﻒ ﺑﺄﻛ ﻣﻦ ﻃﺮﻳﻘﺔ ﻛﻲ ﻻ ﻳﺘﻌ ّﺮﺿﻮن‬ ‫ﻟﻠﻐﻀﺐ واﺳﺘﻌﺪاء ﺳﻠﻄﺔ اﳊﻜﺎم‪ ،‬ﻳﻘﻮل اﻟﺪﻛﺘﻮر ﺣﺴﺎم اﻟﺪﻳﻦ‬ ‫ا ﻟﻮﺳﻲ ) ﻛﺘﺎﺑﻪ )دراﺳــﺎت ) اﻟﻔﻜﺮ اﻟﻔﻠﺴﻔﻲ ا‪Q‬ﺳﻼﻣﻲ(‪:‬‬ ‫ﺧﺎﺻﺔ وﻋﺎﻣّﺔ‪،‬‬ ‫»ﻓﻬﻢ ﻳﺘﻜ ّﻠﻤﻮن ﺑﺄﻟﺴﻨﺔ ﻛﺜ>ة‪ ،‬وﻳﺆ ﱢﻟﻔﻮن ﻛﺘﺒًﺎ ّ‬ ‫وﻳﺮﻣﺰون أﺣﻴﺎ ًﻧﺎ وﻻ ﻳﺠﻬﺮون‪ ،‬ورﺑّﻤﺎ ﻛﺎن ﻣﻦ ﺑﲔ أﺳﺒﺎب ﻫﺬه‬ ‫ّ‬ ‫اﻟﻈﺎﻫﺮة ﺟﻤﻠﺔ ﻋﻮاﻣﻞ ﻣﻦ ﺑﻴﻨﻬﺎ‪ ..‬اﳋﻮف ﻣﻦ ﻗﻮة اﶈﺎﻓﻈﺔ‪،‬‬ ‫وﻋﻠﻰ رأﺳﻬﺎ ﻃﺮﻳﻘﺔ اﻟﻔﻘﻬﺎء واﶈﺪﺛﲔ واﻟﺴّ ﻠﻄﺔ اﻟﺴﻴﺎﺳﻴﱠﺔ‬ ‫اﻟﺘﻲ ﻛﺎﻧﺖ ﻏ> ﻣﺄﻣﻮﻧﺔ اﳉﺎﻧﺐ ﺣﺘﻰ ﻋﻨﺪﻣﺎ ﻳﻜﻮن ﻟﻬﺎ ﻣﻴﻞ‬ ‫ﻟﺘﺸﺠﻴﻊ اﻟﻔﻠﺴﻔﺔ أﺣﻴﺎ ًﻧﺎ‪ّ ،‬ﻧﻬﺎ ﻫﻲ ا ﺧﺮى واﻗﻌﺔ ﲢﺖ ﺿﻐﻂ‬ ‫اﻟ ّﺮأي اﻟﻌﺎم«‪.‬‬ ‫وﺧ ــﻼﺻ ــﺔ اﻟـ ـﻘ ــﻮل‪ :‬إنّ ﺗ ـﻠــﻚ اﻟـ ّ‬ ‫ـﻀ ـﻐــﻮط واﳌــﻤ ــﺎرﺳ ــﺎت‪،‬‬ ‫ـﺪر ﻣــﺎ أﻓــﺎد اﻟﻔﻜﺮ‬ ‫ﻳﺼﺤﺒﻬﺎ ﻣــﻦ ﻟﻐﺔ اﻟ ّﺘﻬﺪﻳﺪ ‪ ‬ﺗﻔﺪ ﻛـﺜـ>ًا ﺑـﻘـ ِ‬ ‫ا‪Q‬ﺳــﻼﻣـ ّـﻲ واﻟﻔﻠﺴﻔﺔ ا‪Q‬ﺳﻼﻣﻴّﺔ؛ ﻓﺎﻟﻐﺰا ّ‬ ‫¯ ‪-‬ﻣـﺜـ ًﻠﺎ‪ -‬ﻳﻌ ّﺪ ﻣﻦ‬ ‫أﻫﻢ ّ‬ ‫اﻟﺸﺨﺼﻴﺎت ا‪Q‬ﺳﻼﻣﻴّﺔ اﻟﺘﻲ ﻟﻌﺒﺖ دو ًرا ﻛﺒ>ًا وﻣﺆ ﱢﺛ ًﺮا‬ ‫) ﺗﻮﻃﻴﺪ أﻗﺪام اﻟﻔﻠﺴﻔﺔ ﻣﻦ ﺧﻼلِ ﺗﻘﺪﳝﻪ ﻛﺜ>ًا ﻣﻦ ا ﺳﺒﺎب‬ ‫واﻟﻌﻮاﻣﻞ اﻟﺘﻲ ﻋﻤﻠﺖ ﻋﻠﻰ ﺑﻘﺎﺋﻬﺎ واﺳﺘﻤﺮارﻫﺎ ) ﺣﻈ>ة‬ ‫اﻟﺒﻼد ا‪Q‬ﺳﻼﻣﻴّﺔ‪.‬‬

‫ ‪b-b " c d $G «.# " #& $B 8 ? 2`C e )» f "# 0‬‬

‫اﻟﺮﻗﻴﺐ‪ :‬اﳌﻨﻬﺞ اﻟﻨﺒﻮي أﺣﺪث ﻧﻘﻠﺔ ﻧﻮﻋﻴﺔ‬ ‫ﻓﻲ ﺣﻴﺎة اجملﺘﻤﻊ ﻣﻦ ﺧﻼل اﻟﺘﻔﻜﻴﺮ اﻹﻳﺠﺎﺑﻲ‬

‫»ﻧﺼﺮ اﻟﻠﻪ«‬ ‫ﻫـﺠــﺮت ﻗـﻨــﻮات ا ﺧ ـﺒــﺎر ﻣﺪة‬ ‫ﻣ ــﻦ اﻟ ــﺰﻣ ــﻦ ﻟ ـﻌـ ّـﻞ ﻧـﻔـﺴـﻴـﺘــﻲ ﺗـﻬــﺪأ‬ ‫ﻗﻠﻴ ًﻠﺎ‪ ،‬ﻓﻘﺪ ﺿﺎﻗﺖ ﻣﻦ رؤﻳﺔ اﻟﺪﻣﺎء‬ ‫واﻟﺪﻣﺎر اﻟﺬي ﻣ‪ À‬وﺳﺎﺋﻞ ا‪Q‬ﻋﻼم‬ ‫ﻛﺎﻓﺔ‪ ،‬اﻟﻘﺪﱘ واﳊﺪﻳﺚ ﻣﻨﻬﺎ‪..‬‬ ‫ﻟﻜﻦ ﺧ~ اﻟﺸﻤﻌﺔ اﻟﺘﻲ اﻟﺘﻬﻤﺖ‬ ‫ا ﺷ ـﻘــﺎء اﻟـﺜــﻼﺛــﺔ‪ ،‬وﻣﻨﻈﺮ اﻟﺪﻣﺎر‬ ‫اﻟ ــﺬي ﺳﺒﺒﺘﻪ ) اﻟـﺒـﻴــﺖ‪ ،‬وﺣــﺎﻟــﺔ‬ ‫اﻟــﻮاﻟــﺪﻳــﻦ اﻟﻨﻔﺴﻴﺔ ﺑـﻌــﺪ ﻓﺠﻴﻌﺔ‬ ‫ﻓﻘﺪ أﺑﻨﺎﺋﻬﻢ اﻟﺼﻐﺎر دﻓﻌﺔ واﺣﺪة‪،‬‬ ‫أﻋ ــﺎدﺗـ ـﻨ ــﻲ ﻣ ـ ــﺮة أﺧـ ـ ــﺮى ﳌ ـﻌــﺮﻓــﺔ‬ ‫ﺗﻔﺎﺻﻴﻠﻬﺎ‪..‬‬ ‫ﻏ ـ ــﺰة وﻋ ـ ـﺸـ ــﺮة أﻋـ ـ ـ ــﻮام ﻣــﻦ‬ ‫اﳊـ ـ ـﺼ ـ ــﺎر اﳋـ ـ ــﺎﻧـ ـ ــﻖ‪ ،‬اﻧـ ـﻘـ ـﻄ ــﺎع‬ ‫اﻟﻜﻬﺮﺑﺎء‪ ،‬إﻏــﻼق اﳌﻌﺎﺑﺮ‪ ،‬إﻏــﺮاق‬ ‫ا ﻧ ـ ـﻔـ ــﺎق‪ ،‬ﻣ ـﻨــﻊ اﻟــﺼــﻴ ــﺪ‪ ،‬ﻧﻘﺺ‬ ‫اﻟ ــﻮﻗ ــﻮد‪ ،‬ﻣــﻊ اﺳ ـﺘ ـﻤــﺮار اﻟﻘﺼﻒ‬ ‫واﻻﻋﺘﻘﺎﻻت‪ ..‬ﺛﻢ ﻧﺴﻤﻊ ﻣﻦ ﻳﺮدد‬ ‫ﺑﺄﻧﻬﻢ ﻳﺴﺘﺤﻘﻮن ذﻟﻚ ﻓﻬﻢ ﺟﻤﺎﻋﺎت‬ ‫إرﻫﺎﺑﻴﺔ!!‬ ‫ﺳــﻮرﻳــﺎ وﺧﻤﺲ ﺳـﻨــﻮات ﻣﻦ‬ ‫ﺣــﺮب إﺑ ــﺎدة ﺧﻠﻔﺖ ﻣـﺌــﺎت ا‪D‬ﻻف‬ ‫ﻣــﻦ اﻟﻘﺘﻠﻰ واﳉــﺮﺣــﻰ وﻫـﺠــﺮت‬ ‫ﻣﻼﻳﲔ اﻟﻨﺴﺎء وا ﻃﻔﺎل واﻟﺸﻴﻮخ‬ ‫ودﻣﺮت اﻟﺒﻼد ﻋﻦ آﺧﺮﻫﺎ ﻓﻠﻢ َ‬ ‫ﻳﺒﻖ‬ ‫ﻣـﻨـﻬــﺎ ﻏــ> ا ﻃـ ــﻼل ﺷــﺎﻫــﺪة ﻋﻠﻰ‬ ‫اﻟﺪﻣﺎر‪..‬‬ ‫اﻟ ـﻌــﺮاق وﺧﻤﺲ ﻋﺸﺮة ﺳﻨﺔ‬ ‫ﻣﻦ اﻟﻀﻴﺎع واﻟﺘﺨﺒﻂ‪ ،‬ﺣﻜﻮﻣﺎت‬ ‫ﻣﺘﻌﺎﻗﺒﺔ ﺗـﺴــﺮق وﺗﻨﻬﺐ وﺗﻘﺘﻞ‪،‬‬ ‫وﻻ ﺗﺴﻤﻊ ﻏ> ﺻﻮت واﺣﺪ ورأي‬ ‫واﺣ ــﺪ ﻟـﻜــﻦ ﺑ ـﺼــﻮر ﻣ ـﺘ ـﻌــﺪدة‪ ،‬ﻓﻠﻢ‬ ‫ﻳﺴﻠﻢ أﻫــﻞ اﻟﻔﻠﻮﺟﺔ ﻣــﻦ اﻟﻘﺼﻒ‬ ‫رﻏـ ــﻢ اﳊـ ـﺼ ــﺎر اﳋ ــﺎﻧ ــﻖ‪ ،‬وﺣ ــﺎل‬ ‫اﳌﻨﺎﻃﻖ ا ﺧــﺮى ﻻ ﻳﺨﺘﻠﻒ ﻛﺜ>ًا‬ ‫ﻋﻨﻬﻢ‪ ..‬وﻟﺴﺎن ﺣﺎﻟﻬﻢ ﻳﻘﻮل »ﻣﻦ ‪ ‬‬ ‫ﳝﺖ ﺑﺎﻟﺴﻴﻒ ﻣﺎت ﺑﻐ>ه‪ ،‬ﺗﻌﺪدت‬ ‫ا ﺳﺒﺎب واﳌﻮت واﺣﺪ«‪..‬‬ ‫أﻣـ ــﺎ اﻟ ـﻴ ـﻤــﻦ ﻓ ـﻬــﻲ ﻛـ ــﺮة ﻟﻬﺐ‬ ‫ﺗﺘﺪﺣﺮج ﻓﺘﺤﺮق ﻛﻞ ﻣﺎ ﲤﺮ ﻋﻠﻴﻪ‪،‬‬ ‫ﻓﺄﻳﺎم ﺣﺮﺑﻬﺎ ﺗﻄﻮل رﻏﻢ اﳌﻔﺎوﺿﺎت‬ ‫واﻟﻬﺪﻧﺎت واﻟﺘﻬﺪﺋﺎت‪..‬‬ ‫وﻣـ ــﺎ ﻳ ــﺰﻳ ــﺪ اﻟـ ـﻬـ ـ ّﻢ واﻟ ـﺸ ـﻌــﻮر‬ ‫ﺑــﺎ ‪ ، ‬ﻣﺎ ﻳــ‪T‬دد ﻋﻠﻴﻨﺎ ﻣﻦ ﺗﻘﺎرﻳﺮ‬ ‫دوﻟـ ـﻴ ــﺔ وﺗ ـﺼ ــﺮﻳ ـﺤ ــﺎت ﳌـﻨـﻈــﺮﻳــﻦ‬ ‫ﻏﺮﺑﻴﲔ ﺗﻮﺣﻲ ﺑــﺰوال أو ﺗﻘﺴﻴﻢ‬ ‫ﺑﻌﺾ اﻟﺪول اﻟﻌﺮﺑﻴﺔ وا‪Q‬ﺳﻼﻣﻴﺔ‪،‬‬ ‫ﳌــﺎ ﺗﻌﺎﻧﻴﻪ أﻧﻈﻤﺘﻬﺎ ﻣــﻦ ﻫﺸﺎﺷﺔ‪،‬‬ ‫وﻣــﻦ ﺷــﺢ ) اﳌ ــﻮارد اﻟﻄﺒﻴﻌﻴﺔ‪،‬‬ ‫وﺿـ ـﻌ ــﻒ ) اﻟ ـﺒ ـﻨ ــﻰ اﻟ ـﺘ ـﺤ ـﺘ ـﻴــﺔ‪،‬‬ ‫ـﺪن )‬ ‫وﺗ ــﺮاﺟ ــﻊ اﻗــﺘــﺼ ــﺎدي وﺗ ـ ـ ٍ‬ ‫اﳌﺴﺘﻮى اﻟﺜﻘﺎ) واﻟﻌﻠﻤﻲ‪ ،‬إﺿﺎﻓﺔ‬ ‫إ ﻣ ــﺎ ﺗ ـﻌــﺎﻧ ـﻴــﻪ ﺗ ـﻠــﻚ اﻟ ـ ــﺪول ﻣﻦ‬ ‫ﺣــﺮوب أﻫﻠﻴﺔ وﻃﺎﺋﻔﻴﺔ ﺑﲔ أﺑﻨﺎء‬ ‫اﻟﻮﻃﻦ اﻟﻮاﺣﺪ‪ ..‬ﻛﻞ ﺗﻠﻚ ا دوات‬ ‫ﲤــﺜ ــﻞ ﺣ ـ ــﺮب ﻧ ـﻔ ـﺴ ـﻴــﺔ وﺗــﻜ ــﺮس‬ ‫اﻟﺸﻌﻮر ﺑﺎﻟﺪوﻧﻴﺔ واﻟﺘﺒﻌﻴﺔ ﻟﻶﺧﺮ‪،‬‬ ‫ﳑﺎ ﻳﺠﻌﻠﻬﺎ ﺗﺴ> ) آﺧﺮ اﻟﺮﻛﺐ‪..‬‬ ‫ﻟـ ـﻜ ــﻦ رﻏـ ـ ــﻢ ﻛـ ــﻞ ﺗـ ـﻠ ــﻚ ا‪D‬ﻻم‬ ‫واﳉﺮاح اﻟﺘﻲ ﺗﻌﺼﻒ ﺑﺎ ﻣﺔ‪ ،‬إﻻ‬ ‫أﻧﻬﺎ إ زوال ﻗﺮﻳﺒًﺎ‪ ،‬وﻫﻨﺎك ﻧﻮر‬ ‫) آﺧــﺮ اﻟـﻨـﻔــﻖ‪ ،‬وﻟـﻜــﻞ ﻟﻴﻞ ﻳﺄﺗﻲ‬ ‫ﺑ ـﻌــﺪه ﻓ ـﺠــﺮ‪ ..‬ﻓـﻤــﺎ ﻟـﻨــﺎ ﻻ ﻧـﺘـﻔــﺎءل‬ ‫وﻧﻨﻔﺾ ﻋﻨﺎ ﻏﺒﺎر اﻟﺬﻟﺔ واﻟﻬﻮان‪،‬‬ ‫وﻧﻔﺮح ﺑﻨﺼﺮ ا‪» p‬أﻻ إن ﻧﺼﺮ ا‪p‬‬ ‫ﻗﺮﻳﺐ«‪..‬‬

‫‪ 0 MCP‬‬

‫ﺧﻠﺼﻨﺎ ) اﳊﻠﻘﺔ ا و ﻣــﻦ ﻛﺘﺎب »اﻟ ّﺘﻔﻜ>‬ ‫ا‪Q‬ﻳﺠﺎﺑﻲ ) ﺿﻮء اﻟﺴ ّﻨﺔ اﻟﻨﺒﻮﻳّﺔ« إ أنّ ا‪Q‬ﺳﻼم‬ ‫وﺿﻊ أﺳﺲ اﻟ ّﺘﻔﻜ> ا‪Q‬ﻳﺠﺎﺑﻲ ﻛﻤﺎ ﲤ ّﺜﻞ ذﻟﻚ اﻟﻨﺒﻲ ‪-‬‬ ‫ﺻﻠﻰ ا‪ p‬ﻋﻠﻴﻪ وﺳﻠﻢ‪ ،-‬وأﺛﺒﺖ ﻣﻦ ﺧﻼل ﺗﻄﺒﻴﻘﺎﺗﻪ إ ‬ ‫ﺗﺮﺳﻴﺦ اﻟﻬﻮﻳﺔ ا‪Q‬ﻳﺠﺎﺑﻴّﺔ ) ﺣﻴﺎة ا‪Q‬ﻧﺴﺎن اﳌﺴﻠﻢ‪،‬‬ ‫ﻛﻤﺎ أنّ ﲢﺪﻳﺪ ﺛﻤﺮات اﻟ ّﺘﻔﻜ> ا‪Q‬ﻳﺠﺎﺑﻲ ﺗ~ز ﻣﻦ ﺧﻼل‬ ‫ﺳﺎم ﻳﺘﻤﺜﻞ‬ ‫اﻟﻔﻠﺴﻔﺔ اﻟﺘﻲ ﻧﺘﺒ ّﻨﺎﻫﺎ؛ ﻋﻄ ًﻔﺎ ﻋﻠﻰ ٍ‬ ‫ﻫﺪف ٍ‬ ‫ﺑﺘﺤﻘﻴﻖ دوره ﺑﺎﻟﻌﺒﻮدﻳﺔ ‪.p‬‬ ‫و) ﻫــﺬه اﳊﻠﻘﺔ ﻧﺤﺎول ا‪Q‬ﺣــﺎﻃــﺔ‪ ،‬وﻟــﻮ ﺑﺸﻜﻞ‬ ‫ﻳﺴ>‪ ،‬اﺳﺘﻌﺮاض أﺑــﺮز ﻣــﺎ ﳝﻜﻦ اﺧﺘﺰاﻟﻪ ) ﻫﺬا‬ ‫اﻟﻌﺮض ﻣﻦ أﻓﻜﺎر ورؤى وﺗﻄﺒﻴﻘﺎت ﺣَ ﻔﻞ ﺑﻬﺎ اﻟﻜ ّﺘﺎب‪،‬‬ ‫وﺟﻤﻊ ﺷﺘﺎﺗﻬﺎ اﳌﻔﻜﺮ ا‪Q‬ﺳﻼﻣﻲ ا ﺳﺘﺎذ اﻟﺪﻛﺘﻮر ﺳﻌﻴﺪ‬ ‫اﻟﺮﻗﻴﺐ ﻃﺎرﺣً ﺎ ﺑﺴﺎط أﻓﻜﺎره ورؤاه ﻋﻠﻰ ﻗﺎﻋﺪة اﳌﺜﺎل‬ ‫واﻟ ّﺘﻄﺒﻴﻖ ) اﻟ ّﺘﺤﻠﻴﻞ واﻻﺳﺘﻨﺘﺎج‪ .‬وﲤﺎﻫﻴًﺎ ﻣﻊ‬ ‫ا ﺳﻄﺮ ا ﻧﻔﺔ ﻳﺆ ّﻛﺪ اﻟﺪﻛﺘﻮر ﺳﻌﻴﺪ اﻟﺮﻗﻴﺐ ) ﻛﺘﺎﺑﻪ‬ ‫ﻣﺎ أﺳﻤﺎه ﺑﺎﳊﺪﻳﺚ ا‪Q‬ﻳﺠﺎﺑﻲ ﻣﻊ ا ّﻟــﺬات‪ ،‬ﻋﻠﻰ اﻋﺘﺒﺎر‬ ‫أنّ ﻣﺎ ﻳﺼﺪر ﻋﻦ ا‪Q‬ﻧﺴﺎن ﻣﻦ أﻗــﻮال وأﻓﻌﺎل ﻫﻮ )‬ ‫اﳊﻘﻴﻘﺔ ﺗﺮﺟﻤﺔ ﳌﺎ ) ذﻫﻨﻪ ﻣﻦ ﻗﻨﺎﻋﺎت وأﻓﻜﺎر ﻋﻦ‬ ‫ذاﺗﻪ‪ ،‬وﻋﻤّﻦ ﺣﻮﻟﻪ وﻋﻦ اﳊﻴﺎة ﻋﻤﻮﻣًﺎ‪ ،‬وﺗﺘﺸ ّﻜﻞ ﺗﻠﻚ‬ ‫اﻟﻘﻨﺎﻋﺎت وا ﻓﻜﺎر ﺟ ّﺮاء ﻣﺎ ﻳﺘﻌ ّﺮض ﻟﻪ ﻋﻘﻞ ا‪Q‬ﻧﺴﺎن‬ ‫ﻣﻦ ﻣﺼﺎدر اﻟ ّﺘﺸﻜﻴﻞ اﻟﺪّاﺧﻠﻲ واﳋﺎرﺟﻲ‪.‬‬ ‫و) ﻫــﺬا اﻟﺴّ ﻴﺎق ﻳﺤﺪّد اﻟﺮﻗﻴﺐ أﺑــﺮز ﻣﺼﺎدر‬ ‫اﻟ ّﺘﺸﻜﻴﻞ اﳋــﺎرﺟــﻲ؛ وﻣﻨﻬﺎ‪ :‬ا ﻫ ــﻞ‪ ،‬وا ﺻــﺪﻗــﺎء‪،‬‬ ‫واﳌﺪرﺳﺔ‪ ،‬ووﺳﺎﺋﻞ ا‪Q‬ﻋﻼم؛ وﻟﻜﻦ أﺷ ّﺪ ﺗﻠﻚ اﳌﺼﺎدر‬ ‫أﻫﻤﻴّﺔ ‪-‬ﺣﺴﺐ اﳌﺆﻟﻒ‪ -‬ﻫﻮ اﳌﺼﺪر اﻟﺪّاﺧﻠﻲ؛ ّﻧﻪ‬ ‫ﻳﺤﺪث ذاﺗـ ًّﻴــﺎ‪ ،‬ورﺑّﻤﺎ ﻣﻦ ﻏ> أن ﻳﺸﻌﺮ ﺑﻪ ا‪Q‬ﻧﺴﺎن‪،‬‬ ‫وﺗﻜﻤﻦ ﺧﻄﻮرﺗﻪ ) ﻛﻮﻧﻪ ﻣــﻼز ًﻣــﺎ ﻟ¼ﻧﺴﺎن ﻃــﻮال‬ ‫اﻟﻮﻗﺖ‪ ،‬وﻻ ﻳﺴﺘﻄﻴﻊ ا‪Q‬ﻧﺴﺎن اﻟﻬﺮوب ﻣﻨﻪ‪ ،‬ﻛﻤﺎ ﻗﺪ‬ ‫ﻳﻔﻌﻞ ﻣــﻊ اﳌ ـﺼــﺎدر اﳋــﺎرﺟـﻴــﺔ‪ ،‬وﻟــﺬﻟــﻚ أرﺷ ــﺪ اﻟ ّﻨﺒﻲ‬ ‫ﺻ ّﻠﻰ ا‪ p‬ﻋﻠﻴﻪ وﺳﻠﻢ‪ -‬أﺗﺒﺎﻋﻪ إ ﺗﻌﻮﻳﺪ أﻧﻔﺴﻬﻢ‬‫ﻟﻠﺤﺪﻳﺚ ا‪Q‬ﻳﺠﺎﺑﻲ ﻋﻦ اﻟ ّﺬات‪ ،‬وﺗﻨﻔ>ﻫﻢ ﻣﻦ اﳊﺪﻳﺚ‬ ‫اﻟﺴّ ﻠﺒﻲ اﻟﺬي ﻳ~ﻣﺞ ﺣﻴﺎة ا‪Q‬ﻧﺴﺎن دون أن ﻳﺸﻌﺮ‪ ،‬ﻛﻤﺎ‬ ‫ﻳﻼﺣﻆ ) ﻗﻮﻟﻪ‪» :‬ﻗﺎل ﻻ ﻳﻘﻮﻟﻦ أﺣﺪﻛﻢ ﺧﺒﺜﺖ ﻧﻔﺴﻲ‬ ‫وﻟﻜﻦ ﻟﻴﻘﻞ ﻟﻘﺴﺖ ﻧﻔﺴﻲ«‪ ) ،‬ﺣﲔ ﺗﻜﻮن ﳝﻜﻦ اﻟ ّﻨﻈﺮ‬ ‫إﻟﻴﻬﺎ ﻧﺘﻴﺠﺔ اﳊﺪﻳﺚ اﻟﺴﻠﺒﻲ ﻣﻊ اﻟ ّﺬات ﻣﻦ ﺧﻼل ﺣﺪﻳﺚ‬ ‫اﺑﻦ ﻋﺒﺎس ‪-‬رﺿﻲ ا‪ p‬ﻋﻨﻬﻤﺎ‪» -‬أنّ اﻟﻨﺒﻲ ‪-‬ﺻﻠﻰ ا‪p‬‬ ‫ﻋﻠﻴﻪ وﺳﻠﻢ‪ -‬دﺧﻞ ﻋﻠﻰ أﻋﺮاﺑﻲ ﻳﻌﻮده ﻗﺎل وﻛﺎن اﻟﻨﺒﻲ‬ ‫ﺻﻠﻰ ا‪ p‬ﻋﻠﻴﻪ وﺳﻠﻢ‪ -‬إذا دﺧﻞ ﻋﻠﻰ ﻣﺮﻳﺾ ﻳﻌﻮده‬‫ﻗﺎل ﻻ ﺑﺄس ﻃﻬﻮر إن ﺷﺎء ا‪ p‬ﻓﻘﺎل ﻟﻪ ﻻ ﺑﺄس ﻃﻬﻮر‬ ‫إن ﺷﺎء ا‪ p‬ﻗﺎل ﻗﻠﺖ ﻃﻬﻮر ﻛﻼ ﺑﻞ ﻫﻲ ﺣﻤﻰ ﺗﻔﻮر أو‬ ‫ﺗﺜﻮر ﻋﻠﻰ ﺷﻴﺦ ﻛﺒ> ﺗﺰﻳﺮه اﻟﻘﺒﻮر ﻓﻘﺎل اﻟﻨﺒﻲ ﺻﻠﻰ‬ ‫ا‪ p‬ﻋﻠﻴﻪ وﺳﻠﻢ ﻓﻨﻌﻢ إ ًذا«‪.‬‬ ‫وﻋﻄ ًﻔﺎ ﻋﻠﻰ ذﻟﻚ اﳊﺪﻳﺚ ﻳﻘﻮل اﻟﺪﻛﺘﻮر اﻟﺮﻗﻴﺐ‪:‬‬ ‫ﻓﻴﺘﺒﲔ ﻣﻦ اﳊﺪﻳﺚ ﻛﻴﻒ ﻛﺎﻧﺖ اﻟﺮﺳﺎﺋﻞ ا‪Q‬ﻳﺠﺎﺑﻴّﺔ ﻣﻦ‬ ‫اﻟ ّﻨﺒﻲ ‪-‬ﺻﻠﻰ ا‪ p‬ﻋﻠﻴﻪ وﺳﻠﻢ‪ -‬ﻟﻌﻤﻮم اﻟ ّﻨﺎس‪ ،‬ﻓﻘﺪ ﻗﺎل‬ ‫ﻟﻬﺬا اﳌﺮﻳﺾ‪» :‬ﻃﻬﻮر«؛ وﻫﻲ رﺳﺎﻟﺔ إﻳﺠﺎﺑﻴّﺔ ﲟﻌﻨﻰ‬ ‫أنّ اﳊﻤّﻰ ﻃﻬﺮ ﻟﻚ؛ ﻟﻜﻦ ا ﻋﺮاﺑﻲ أﺑﻰ أن ﻳﺘﻘﺒّﻞ ﻫﺬه‬ ‫اﻟﺮﺳﺎﻟﺔ ا‪Q‬ﻳﺠﺎﺑﻴّﺔ ﻓﺄﻟﻒ ﻟﺬاﺗﻪ رﺳﺎﻟﺔ ﺳﻠﺒﻴّﺔ ﺗﺘﻤ ّﺜﻞ )‬ ‫اﻟﻬﻼك واﳌﻮت ﻣﻦ ﻫﺬا اﳌﺮض‪.‬‬ ‫و) ﻣﻮﺿﻊ آﺧــﺮ ﻳﻨﺎدي اﻟﺮﻗﻴﺐ إ اﻟﺘﻄﻮﻳﺮ‬ ‫ا‪Q‬ﻳﺠﺎﺑﻲ اﳌﺘﻮاﺻﻞ ﻟﻠ ّﺬات؛ ﻋﻠﻰ اﻋﺘﺒﺎر أنّ ﻣﻘﻮّﻣﺎت‬ ‫ﺷﺨﺼﻴّﺔ اﳌﻔ ّﻜﺮ ا‪Q‬ﻳﺠﺎﺑﻲ ﻣﻮاﺻﻠﺔ اﻟﺘﻄﻮﻳﺮ ﻟﺬاﺗﻪ )‬

‫ ‪ .‬‬ ‫ ‬

‫ﻏﻼف اﻟﻜﺘﺎب‬

‫ﺟﻤﻴﻊ اﺠﻤﻟﺎﻻت اﻟﺘﻲ ﺗﻌﻮد ﺑﺎﻟ ّﻨﻔﻊ ﻋﻠﻴﻪ ) اﻟﺪّارﻳﻦ‪،‬‬ ‫وأن ﻳﻄﺒّﻖ ا ﻓﻜﺎر ا‪Q‬ﻳﺠﺎﺑﻴّﺔ ﻋﻠﻰ ﺗﺼﺮﻓﺎﺗﻪ وردود‬ ‫أﻓ ـﻌــﺎﻟــﻪ؛ وﻟـﻜــﻲ ﺗﺼﺒﺢ ﻓ ـﻌــﺎ ًﻟﺎ ﺑـﺤــﻖ ﻋﻠﻴﻚ ﺑﺘﻄﺒﻴﻖ‬ ‫اﺳ‪T‬اﺗﻴﺠﻴّﺎت اﻟﺘﻔﻜ> ا‪Q‬ﻳﺠﺎﺑﻲ‪ ،‬ﻟﻴﺲ ﻓﻘﻂ ﻓﻴﻤﺎ‬ ‫ﻳﺨﺺ ا ﻓﻜﺎر وا ﻓﻌﺎل واﻻﻧﻔﻌﺎﻻت اﻟﻴﻮﻣﻴّﺔ؛ وﻟﻜﻦ‬ ‫ّ‬ ‫ﲟﺴﺘﻮى أﻋﻤﻖ ﻣﻦ ذﻟﻚ ﺑﻜﺜ> ﺑﺤﻴﺚ ﺗﺮﺳّ ﺦ ﺧﺼﺎل‬ ‫ﺷﺨﺼﻴﺘﻚ ﺑﺜﺒﺎت وﻗ ــﻮّة‪ ،‬وإذا ﻛــﺎن اﳉــﺎﻧــﺐ ا وّل‬ ‫ّ‬ ‫ﻟﻠﺸﺠﺎﻋﺔ ﻫﻮ اﻻﺳﺘﻌﺪاد ن ﺗﺒﺪأ؛ ﻓﺈنّ اﳉﺎﻧﺐ اﻟ ّﺜﺎ ‬ ‫ﻫــﻮ اﻻﺳـﺘـﻌــﺪاد ن ﺗﺴﺘﻤ ّﺮ وﺗﺘﺤﻤّﻞ‪ ،‬ﻓﺎﻻﻧﻀﺒﺎط‬ ‫اﻟ ّﺬاﺗﻲ ﻫﻮ ﺻﻔﺔ ﲤﻨﺤﻚ اﻟﻘﻮّة اﻟﺘﻲ ﲢﺘﺎﺟﻬﺎ ﻟﺘﻘﺪم‬ ‫ﻋﻠﻰ اﺨﻤﻟﺎﻃﺮ‪.‬‬ ‫وﲢـ ــﺖ ﻣـﺒـﺤــﺚ »ﺣ ـﻤــﺎﻳــﺔ اﻟ ـ ّﻨ ـﻔــﺲ ﻣ ــﻦ اﻟ ـﻌــﺪو‬ ‫اﻟﺪّاﺧﻠﻲ«‪ ،‬ﻳﺪﻋﻮ اﳌﺆﻟﻒ أن ﻳﺨﻠﻲ ا‪Q‬ﻧﺴﺎن داﺋﻤًﺎ ﳑّﺎ ﻗﺪ‬ ‫ﻳﻌ ّﻜﺮ ﺻﻔﻮ ﺗﻔﻜ>ه وﻣﻦ ﺛ ّﻢ أﻓﻌﺎﻟﻪ اﻟ ّﺘﺎﺑﻌﺔ ﻟﺬﻟﻚ‪ ،‬ﻋﻠﻰ‬ ‫اﻋﺘﺒﺎر أنّ اﻟﻌﺪو اﻟﻜﺒ> ﻟﻠ ّﺘﻔﻜ> ا‪Q‬ﻳﺠﺎﺑﻲ ﻫﻮ داﺧﻠﻚ‪،‬‬ ‫وﻟﻴﺲ ﺧﺎرﺟﻚ‪ ،‬و) ﻫﺬا اﳌﻌﻨﻰ ﻳﺮﺷﺪﻧﺎ اﻟﻨﺒﻲ ‪-‬ﺻﻠﻰ‬ ‫ا‪ p‬ﻋﻠﻴﻪ وﺳﻠﻢ‪ -‬إ اﶈﺎﻓﻈﺔ ﻋﻠﻰ اﻟﻘﻮّة‪ ،‬واﳊﺮص‬ ‫ﻋﻠﻰ اﻟ ّﻨﺎﻓﻊ‪ ،‬واﻻﺳﺘﻌﺎﻧﺔ ﺑﺎ‪ ،p‬وﻋﺪم اﻟﻌﺠﺰ واﻟ ّﺘﻮا ‬ ‫) ﻃﺮﻳﻖ اﻟﻌﻤﻞ ا‪Q‬ﻳﺠﺎﺑﻲ‪ ،‬وﺗﻄﻮﻳﺮ اﻟ ّﺬات‪ .‬ﻓﻌﻦ أﺑﻲ‬ ‫ﻫﺮﻳﺮة ‪-‬رﺿﻲ ا‪ p‬ﻋﻨﻪ‪ -‬ﻗﺎل رﺳﻮل ا‪- p‬ﺻﻠﻰ ا‪p‬‬ ‫ﻋﻠﻴﻪ وﺳﻠﻢ‪» :‬اﳌﺆﻣﻦ اﻟﻘﻮي ﺧ> وأﺣﺐ إ ا‪ p‬ﻣﻦ‬ ‫اﳌﺆﻣﻦ اﻟﻀﻌﻴﻒ و) ﻛﻞ ﺧ> اﺣﺮص ﻋﻠﻰ ﻣﺎ ﻳﻨﻔﻌﻚ‬ ‫واﺳﺘﻌﻦ ﺑﺎ‪ p‬وﻻ ﺗﻌﺠﺰ وإن أﺻﺎﺑﻚ ﺷﻲء ﻓﻼ ﺗﻘﻞ ﻟﻮ‬ ‫أ ﻓﻌﻠﺖ ﻛﺎن ﻛﺬا وﻛﺬا وﻟﻜﻦ ﻗﻞ ﻗﺪر ا‪ p‬وﻣﺎ ﺷﺎء ﻓﻌﻞ‬ ‫ﻓﺈن ﻟﻮ ﺗﻔﺘﺢ ﻋﻤﻞ اﻟﺸﻴﻄﺎن«‪.‬‬ ‫وﻳــﺆ ّﻛــﺪ اﳌــﺆ ّﻟــﻒ أنّ أﺣــﺪ ا ﺳ ـﺒــﺎب اﻟﺘﻲ ﲡﻌﻞ‬ ‫اﻟﻜﺜ> ﻣ ّﻨﺎ ﻳﻮاﺟﻬﻮن ﻣﺘﺎﻋﺐ ) ﺗﺮك اﳌﺎﺿﻲ وراءﻫﻢ‬ ‫ﻫﻮ ﻣﻴﻠﻨﺎ ﺟﻤﻴﻌًﺎ إ اﻟ ّﺘﻔﻜ> ) أ ّﻧﻪ ‪ ‬ﻳﻜﻦ ﻳﻨﺒﻐﻲ أن‬ ‫ﻳﺤﺪث ذﻟﻚ يّ ﻣﻨﺎ‪ ،‬ﻓﻬﺬا ﻇﻠﻢ‪ ،‬ﻋﻨﺪﻣﺎ ﻧﺴﻤﺢ ﻧﻔﺴﻨﺎ‬ ‫ﺑﺎﻟﺘﻔﻜ> ﺑﻬﺬه ّ‬ ‫اﻟﻄﺮﻳﻘﺔ وﳒﻌﻞ اﻟﻔﻜﺮة ﺗﺴﺘﺤﻮذ ﻋﻠﻴﻨﺎ‪.‬‬ ‫وﻳﺸ> اﻟﺪﻛﺘﻮر اﻟﺮﻗﻴﺐ إ أنّ ﺻﺎﺣﺐ اﻟﺘﻔﻜ>‬

‫ا‪Q‬ﻳـﺠــﺎﺑــﻲ ﻳﺒﺤﺚ ﻋــﻦ ﻛ ـ ّﻞ ﻣــﺎ ﻳﺼﻠﺢ ﺣﻴﺎﺗﻪ وﺣﻴﺎة‬ ‫ا‪D‬ﺧﺮﻳﻦ ﲟﺎ ﻳ ّﺘﻔﻖ ﻣﻊ ﻣﺒﺎدئ دﻳﻨﻪ وﻗﻴﻤﻪ اﻻﺟﺘﻤﺎﻋﻴّﺔ‪،‬‬ ‫ﻓﻌﻨﺪﻣﺎ أراد اﻟﻨﺒﻲ ‪-‬ﺻﻠﻰ ا‪ p‬ﻋﻠﻴﻪ وﺳﻠﻢ ‪-‬اﻟﺒﺤﺚ ﻓﻴﻤﺎ‬ ‫ﻳﺼﻠﺢ ﻟﻠﺠﻨﲔ ) ﺑﻄﻦ أﻣّﻪ اﳌﺮﺿﻊ ﻧﻈﺮ ﻓﻴﻤﺎ ﻫﻮ ﻣﻦ‬ ‫ﻓﻌﻞ ا ﱈ ّ‬ ‫واﻟﺸﻌﻮب اﺠﻤﻟﺎورة ﻟﻪ‪ ،‬واﻟﺘﻲ ﺗﺸ‪T‬ك ﻣﻌﻪ‬ ‫) ﻫﺬا اﻟﺒﻌﺪ ا‪Q‬ﻧﺴﺎ وﻫﻮ ﻳﻘﻮل‪» :‬ﻟﻘﺪ ﻫﻤﻤﺖ أن‬ ‫أﻧﻬﻰ ﻋﻦ اﻟﻐﻴﻠﺔ ‪ -‬وﻫﻮ أن ﻳﺠﺎﻣﻊ اﻟﺮﺟﻞ زوﺟﺘﻪ وﻫﻲ‬ ‫ﻣﺮﺿﻊ ‪ -‬ﻓﻨﻈﺮت ) اﻟﺮوم وﻓﺎرس ﻓﺈذا ﻫﻢ ﻳﻐﻴﻠﻮن‬ ‫أوﻻدﻫﻢ ﻓﻼ ﻳﻀﺮ أوﻻدﻫﻢ ذﻟﻚ ﺷﻴ ًﺌﺎ«‪.‬‬ ‫أ ّﻣـ ــﺎ ﻓﻴﻤﺎ ّﻳـﺘـﺼــﻞ ﺑــﺄﺳــﺲ اﻟـ ّﺘـﻔـﻜــ> ا‪Q‬ﻳـﺠــﺎﺑــﻲ‬ ‫وﺗﻄﺒﻴﻘﺎﺗﻪ ﲡﺎه اﺠﻤﻟﺘﻤﻊ ﻓﻴﺆﻛﺪ اﻟﺮﻗﻴﺐ أنّ ا‪Q‬ﻧﺴﺎن ﻻ‬ ‫ّ‬ ‫ﻳﻨﻔﻚ ﻋﻦ ﻋﻼﻗﺔ ﻣﺴﺘﻤﺮة ﻣﻊ ﻣﻦ ﺣﻮﻟﻪ‪ ،‬وﳌﺎ ﻗﺪ ﻳ‪T‬ﺗﺐ‬ ‫ﻋﻠﻰ ﺗﻠﻚ اﻟﻌﻼﻗﺔ ﻣﻦ ﲡﺎذب أو ﺗﻨﺎﻓﺮ ﺑﲔ أﺻﺤﺎﺑﻬﺎ‪ ،‬ﻓﻘﺪ‬ ‫ﺗﺆﺻﻞ ﺳﺲ‬ ‫ﺟﺎء ) اﻟﺴﻨﺔ اﻟﻨﺒﻮﻳّﺔ أﺣﺎدﻳﺚ ﻛﺜ>ة ّ‬ ‫اﻟﺘﻔﻜ> ا‪Q‬ﻳﺠﺎﺑﻲ ﲡﺎه اﺠﻤﻟﺘﻤﻊ‪ ،‬وﺗﺮﺳّ ﺦ ﺗﻄﺒﻴﻘﺎﺗﻪ‬ ‫) اﳊﻴﺎة اﻟﻴﻮﻣﻴّﺔ‪ ،‬وﻳﺬﻛﺮ اﻟﺮﻗﻴﺐ أﺑﺮز أﺳﺲ اﻟﺘﻔﻜ>‬ ‫ا‪Q‬ﻳﺠﺎﺑﻲ وﺗﻄﺒﻴﻘﺎﺗﻪ ﲡﺎه اﺠﻤﻟﺘﻤﻊ اﻟﺘﻲ ﻣﻨﻬﺎ‪ :‬اﻟﻨﻈﺮة‬ ‫ا‪Q‬ﻳﺠﺎﺑﻴّﺔ ﻟﻠﻤﺠﺘﻤﻊ‪ ،‬و ﺒّﺔ ا‪D‬ﺧﺮﻳﻦ‪ ،‬و ﺒّﺔ اﳋ>‬ ‫ﻟﻬﻢ‪ ،‬وﺗﻘﺪﱘ اﻟﻌﻮن واﳌﺴﺎﻋﺪة ﻟﻬﻢ‪ ،‬وﺗﻘﺪﱘ اﻟﻨﺼﻴﺤﺔ‬ ‫ﻟﻬﻢ‪ ،‬ﻋﻠﻰ اﻋﺘﺒﺎر أنّ أﺑــﻮاب اﻟﻨﻔﻊ ﻟﻶﺧﺮﻳﻦ ﻻ ﺣﺪود‬ ‫ﻟﻬﺎ‪ ،‬وﻟﻬﺬا ﻳﻔﺘﺢ اﻟﻨﺒﻲ ‪-‬ﺻﻠﻰ ا‪ p‬ﻋﻠﻴﻪ وﺳﻠﻢ‪ -‬أﺑﻮاﺑًﺎ‬ ‫ﻣﺘﻌﺪدة ﳌﻦ أراد ﻓﻌ ًﻠﺎ إﻳﺠﺎﺑﻴًﺎ ﺗﻌﻮد ﻓﺎﺋﺪﺗﻪ ﻋﻠﻰ اﻟﻐ>‪،‬‬ ‫ﻗﺎل رﺳﻮل ا‪- p‬ﺻﻠﻰ ا‪ p‬ﻋﻠﻴﻪ وﺳﻠﻢ‪» :-‬ﻛﻞ ﺳﻼﻣﻲ‬ ‫ﻣﻦ اﻟﻨﺎس ﻋﻠﻴﻪ ﺻﺪﻗﺔ‪ ،‬ﻛﻞ ﻳــﻮم ﺗﻄﻠﻊ ﻓﻴﻪ اﻟﺸﻤﺲ‬ ‫ﻗﺎل ﺗﻌﺪل ﺑﲔ اﻻﺛﻨﲔ ﺻﺪﻗﺔ‪ ،‬وﺗﻌﲔ اﻟﺮﺟﻞ ) داﺑﺘﻪ‬ ‫ﻓﺘﺤﻤﻠﻪ ﻋﻠﻴﻬﺎ أو ﺗﺮﻓﻊ ﻟﻪ ﻋﻠﻴﻬﺎ ﻣﺘﺎﻋﻪ ﺻﺪﻗﺔ‪ ،‬ﻗﺎل‪:‬‬ ‫واﻟﻜﻠﻤﺔ اﻟﻄﻴﺒﺔ ﺻــﺪﻗــﺔ‪ ،‬وﻛــﻞ ﺧـﻄــﻮة ﲤﺸﻴﻬﺎ إ ‬ ‫اﻟﺼﻼة ﺻﺪﻗﺔ وﲤﻴﻂ ا ذى ﻋﻦ اﻟﻄﺮﻳﻖ ﺻﺪﻗﺔ«‪.‬‬ ‫أﻣّﺎ اﳌﻮﻗﻒ ا‪Q‬ﻳﺠﺎﺑﻲ ﻣﻦ أﺧﻄﺎء ا‪D‬ﺧﺮﻳﻦ ﻓﻴﺆ ّﻛﺪ‬ ‫اﻟﺼﻔﺎت‬ ‫اﻟﺮﻗﻴﺐ أ ّﻧــﻪ ﳌﺎ ﻛــﺎن اﻟــﻮﻗــﻮع ) اﳋﻄﺄ ﻣﻦ ّ‬ ‫اﻟــﻼزﻣــﺔ ﻟ¼ﻧﺴﺎن‪ ،‬وﳌــﺎ ﻗــﺪ ﻳ‪T‬ﺗﺐ ﻋﻠﻰ اﳋﻄﺄ ﺣﲔ‬ ‫وﻗﻮﻋﻪ ﻣﻦ ﺗﻨﺎﻓﺮ اﻟﻘﻠﻮب وﺣﺪوث اﻟﻘﻄﻴﻌﺔ ﺑﲔ اﻟ ّﻨﺎس‬ ‫وﻫﺬا ﻛ ّﻠﻪ ﳑّﺎ ﻳﻀﺎ ّد ﻣﻘﺼﺪًا ﻣﻦ ﻣﻘﺎﺻﺪ اﻟﺸﺮﻳﻌﺔ وﻫﻮ‬ ‫اﻟ ّﺘﺂﻟﻒ ﺑﲔ اﻟﺒﺸﺮ ﻋﻤﻮﻣًﺎ‪ ،‬وﺑــﲔ أﺑﻨﺎء ﻣﻠﺔ ا‪Q‬ﺳــﻼم‬ ‫ﺧﺼﻮﺻﺎ‪ ،‬ﻓﻘﺪ ورد ) ﺳﻨﺔ اﻟﻨﺒﻲ ‪-‬ﺻﻠﻰ ا‪ p‬ﻋﻠﻴﻪ‬ ‫ً‬ ‫وﺳﻠﻢ‪ -‬ﻋﺪدًا ﻣﻦ اﻟﻘﻮاﻋﺪ اﻟﺘﻲ ﺗﻀﺒﻂ اﻟ ّﻨﻔﺲ اﻟﺒﺸﺮﻳّﺔ‬ ‫وﺗﺮﺗﻘﻲ ﺑﻬﺎ إ ﻣﺴﺘﻮى ا ّﺗﺨﺎذ ﻣﻮاﻗﻒ إﻳﺠﺎﺑﻴّﺔ ﻋﻨﺪ‬ ‫وﻗﻮع اﺧﺘﻼف ﻣﻊ ا‪D‬ﺧﺮﻳﻦ ﺑﺴﺒﺐ وﻗﻮﻋﻬﻢ ) ﺧﻄﺄ‬ ‫ﻏ> ﻣﻘﺒﻮل ﻋﻨﺪ ّ‬ ‫اﻟﻄﺮف ا‪D‬ﺧﺮ‪ .‬وﻣﻦ اﳌﻮاﻗﻒ ا‪Q‬ﻳﺠﺎﺑﻴّﺔ‬ ‫) اﻟ ّﺘﻌﺎﻣﻞ ﻣﻊ أﺧﻄﺎء ا‪D‬ﺧﺮﻳﻦ‪ :‬اﻟ ّﺘﺜﺒﺖ ﻣﻦ اﺨﻤﻟﻄﺊ‬ ‫ﻗﺒﻞ اﳊﻜﻢ ﻋﻠﻰ ﻓﻌﻠﻪ‪ ،‬واﳊﺮص ﻋﻠﻰ اﳌﺼﻠﺤﺔ اﻟﻌﻈﻤﻰ‬ ‫اﻟﺼﻐﺮى‪ ،‬واﻟــ~اءة ﻣﻦ اﻟﻔﻌﻞ ﻻ‬ ‫) ﻣﻘﺎﺑﻞ اﳌﺼﻠﺤﺔ ّ‬ ‫ﻣﻦ اﻟﻔﺎﻋﻞ‪ ،‬واﳌﻮازﻧﺔ ﺑﲔ ﺣﺴﻨﺎت اﺨﻤﻟﻄﺊ وﺳﻴﺌﺘﻪ‪،‬‬ ‫وإﺷﺮاك اﺨﻤﻟﻄﺊ ) ﻋﻤﻠﻴﺔ اﻟﺘﺼﺤﻴﺢ‪.‬‬ ‫وأﺧ ــ>ًا ﻳﺒﺴﻂ اﻟــﺪﻛـﺘــﻮر ﺳﻌﻴﺪ اﻟﺮﻗﻴﺐ ﲢﺖ‬ ‫ﻣﺒﺤﺚ »اﻟـﺘــﻮاﺻــﻞ ا‪Q‬ﻳـﺠــﺎﺑــﻲ ﻣــﻊ اﺠﻤﻟﺘﻤﻊ« اﻟﻌﺪﻳﺪ‬ ‫ﻣﻦ ﺻﻮر اﻟﺘﻮاﺻﻞ ا‪Q‬ﻳﺠﺎﺑﻲ اﻟﺘﻲ ﺗﺰﺧﺮ ﺑﻬﺎ اﻟﺴﻨﺔ‬ ‫اﻟﻨﺒﻮﻳّﺔ‪ ،‬ﻧﺬﻛﺮ ﻣﻨﻬﺎ‪ :‬اﻟ ّﺘﺒﺴﻢ ) وﺟــﻮه ا‪D‬ﺧﺮﻳﻦ‪،‬‬ ‫اﻟ ـ ّﺘــﻮاﺻــﻞ ﺑﺈﻳﺠﺎﺑﻴّﺔ ﺣﺘﻰ ﻣــﻊ أﺻ ـﺤــﺎب اﻟﻘﻄﻴﻌﺔ‪،‬‬ ‫واﻻﺳ ـﺘ ـﻤــﺎع ﻟـﻬــﻢ وﳌـﺸـﻜــﻼﺗـﻬــﻢ‪ ،‬واﳌ ـﺸــﺎرﻛــﺔ ﻟـﻬــﻢ )‬ ‫أﻓــﺮاﺣ ـﻬــﻢ وأﺗ ــﺮاﺣــﻬ ــﻢ‪ ،‬واﳊـ ـﻔ ــﺎظ ﻋ ـﻠــﻰ اﻟ ـﺘــﻮاﺻــﻞ‬ ‫ا‪Q‬ﻳـﺠــﺎﺑــﻲ ﲢــﺖ ﺿﻐﻂ اﳌــﻮاﻗــﻒ اﻟﺴﻠﺒﻴﺔ‪ ،‬واﻟﺘﻔﻬﻢ‬ ‫ا‪Q‬ﻳﺠﺎﺑﻲ ﳌﺸﺎﻋﺮ ا‪D‬ﺧﺮﻳﻦ‪.‬‬

‫ ‪OP 0 L6 < Q 0R‬‬

‫ ‬

‫ﺳﺄﺟﻌﻞ ﻣﻦ ﺳﺆا¯ اﻟ ّﺘﺎ¯ ﻮ ًرا ﻟﻬﺬه اﳌﻘﺎﻟﺔ‪ ،‬وأﻋﻨﻲ ﺑﻪ‪:‬‬ ‫ﱢﻳﻦ ﻣﻦ ﺟﻬﺔ‪ ،‬واﻟﻔﻠﺴﻔﺔ‬ ‫ﻣﺎ ﻣﺪى اﻟ ّﺘﻮﻓﻴﻖ أو اﻟ َﺘﻌﺎﻟﻖ ﻣﺎ ﺑﲔ اﻟﺪ ِ‬ ‫وﻋﻠﻮم اﳌﻨﻄﻖ ﻣﻦ ﺟﻬﺔ أﺧﺮى ) إﻃﺎر ﻣﺎ أﺻﻄﻠﺢ ﻋﻠﻰ ﺗﺴﻤﻴﺘﻪ‬ ‫ا‪Q‬ﺳﻼﻣﻲ«؟‬ ‫ـ«اﻟﻔﻜﺮ‬ ‫ﺑ‬ ‫ِ‬ ‫ﱢ‬ ‫ﻓﺎﳌﻘ ّﺮر ﻋﻨﺪ اﻟﺒﺎﺣﺜﲔ أنّ اﻟﻔﻠﺴﻔﺔ اﻟﺘﻘﺖ ﺑﺎﻟﺪّﻳﻦ ) أزﻣﻨﺔٍ‬ ‫ﺗﺄرﻳﺨﻴّﺔ ﻋﻠﻰ ﻳﺪي }ﻤﻮﻋﺔٍ ﻣﻦ اﻟﻔﻼﺳﻔﺔ اﳌﺴﻠﻤﲔ؛ ﻣﻦ أﻣﺜﺎل‪:‬‬ ‫اﻟﻐﺰا ّ‬ ‫اﻟﺼﻼح‪ ،‬واﺑﻦ ﺗﻴﻤﻴﺔ‪ ،‬واﺑﻦ‬ ‫¯‪ ،‬واﺑﻦ اﳉــﻮزيّ ‪ ،‬واﺑﻦ‬ ‫ِ‬ ‫ﺣــﺰم اﻟـ ّـﻈــﺎﻫــﺮي‪ ،‬واﺑــﻦ اﻟﻘﻴﻢ اﳉــﻮزﻳــﺔ‪ ،‬واﻟﺴّ ﻴﻮﻃﻲ؛ وﺗﻠﻚ‬ ‫اﻟﻜﻮﻛﺒﺔ ّ‬ ‫ﺑﺤﻖ ﺗﻌ ّﺪ ﻣﻦ ا ﺳﻤﺎءِ اﻟﺘﻲ ﻛﺎن ﻟﻬﺎ أرﺛﻬﺎ اﻟﺒﺎرز )‬ ‫ﻋﻤﻠﻴّﺔ اﻟﺘﻮﻓﻴﻖ ﻣﺎ ﺑﲔ اﻟﺪﱢﻳﻦ واﻟﻔﻠﺴﻔﺔ‪ ،‬ﺣﺘﻰ اﺳﺘﻄﺎع اﻟﺒﻌﺾ‬ ‫اﻟﻘﻮل ﺑﺄنّ اﻟﻔﻠﺴﻔﺔ ا‪Q‬ﺳﻼﻣﻴّﺔ ﻓﻠﺴﻔﺔ ﺗﻮﻓﻴﻘﻴّﺔ‪ ،‬وﻫﻢ ﻳﻘﺼﺪون‬ ‫ﺑﺬﻟﻚ اﻟ ّﺘ َ‬ ‫ﻮاﻓﻖ ﺑﲔ اﻟﺪّﻳﻦ واﻟﻔﻠﺴﻔﺔ ﺑﻮﺟﻪ ﻋﺎم‪ ،‬إ ّﻻ أنّ اﻟﺒﻌﺾ‬ ‫أﺷــﺎر إ أنّ ا ﻣــﺮ ‪ ‬ﻳﺴﺘﻤﺮ ﻛﺜ>ًا‪ ،‬ﻓﻘﺪ واﺟـ َﻪ ﺑﻌﺾ رﺟﺎل‬ ‫ّرس واﻟ ّﺘﺤﻠﻴﻞ واﻟ ّﻨﻘﺪ ﺣﺘﻰ ﻃﻐﻰ‬ ‫اﻟ ـ ّﺪﻳـ ِـﻦ ﻫــﺬه اﳌﺴﺄﻟﺔ ﺑــﺎﻟ ـﺪ ِ‬ ‫اﻟ ّﺘﺤﺬﻳﺮ واﻟ ّﺘﻬﺪﻳﺪ ﻋﻠﻰ ﺑﻘﻴّﺔ ﺟﻮاﻧﺐ اﳌﺴﺄﻟﺔ‪.‬‬ ‫اﻟﺪﻛﺘﻮر ﻤﺪ أﺑﻮرﻳﺎن ) ﻛﺘﺎﺑﻪ )ﺗﺎرﻳﺦ اﻟﻔﻜﺮ اﻟﻔﻠﺴﻔﻲ‬ ‫) ا‪Q‬ﺳﻼم( ﻳﺸ> إ أنّ اﶈﺎوﻻت اﻟ ّﺘﻮﻓﻴﻘﻴّﺔ ‪ ‬ﲤ ّﺮ ﺑﺴﻼم‪،‬‬ ‫ﻓﻘﺪ ﺣﺪﺛﺖ ردود ﻓﻌﺎل ﺘﻠﻔﺔ‪ ،‬وﺑﺪرﺟﺎت ﻣﺘﻔﺎوﺗﺔ؛ إذ ﺗﺼﺪّى‬ ‫اﻟﻐﺰا¯ ‪-‬ﻣﺜ ًﻠﺎ‪ -‬ﻟﻠﻔﻠﺴﻔﺔ‪ ،‬وﻛ ّﻔﺮ ﻣﻨﺘﺤﻠﻴﻬﺎ ) ﻣﺴﺎﺋﻞ ﻣﻌﻴﻨﺔ؛‬ ‫وﻟﻜ ّﻨﻪ ارﺗـﻀــﻰ ﻣﻨﻬﺎ ﺑﻌﺾ ﻣﺴﺎﺋﻞ أﺧ ــﺮى‪ ،‬ﺑﻴﻨﻤﺎ ﳒــﺪ اﺑﻦ‬ ‫ﺑﺎﻟﺼﻮرة‬ ‫ﺗﻴﻤﻴﺔ وﻣﺪرﺳﺘﻪ وﻣﻦ ﻫﻢ ﻋﻠﻰ ﺷﺎﻛﻠﺘﻪ آﺛﺮوا اﻟ ّﺘﻤﺴﻚ ّ‬

‫ ‬

‫‪19‬‬ ‫َأ ُ‬ ‫ﻋﻈﻢ ِ ﱠﺳ َﻴﺮ ٍة‬ ‫َ َ‬ ‫د ﱠوﻧﻬﺎ اﻟﺘﺎرﻳﺦ‬ ‫ﻳ ﱠﺘﻔﻖ اﻟﻌﻘﻼء واﳌﻨﺼﻔﻮن ) ﻫــﺬا اﻟﻌﺎ‪ ‬ﻋﻠﻰ أنﱠ‬ ‫َ‬ ‫اﻟﺸﺨﺼﻴﱠﺔ اﻟﻔﺮﻳﺪة اﻟﺘﻲ ﻏ>ت }ﺮى اﻟ ﱠﺘﺎرﻳﺦ‪ ،‬ورﺳﻤﺖ‬ ‫ﻓﻴﻪ أﻋﻈﻢ ُﻣ ُﺜﻞٍ وأﻗﻮم ﻣﻨﻬﺎج ﻫﻲ ﺷﺨﺼﻴﱠﺔ ﺳﻴﱢﺪ اﳌﺮﺳﻠﲔ‬ ‫وﺧﺎﰎ اﻟ ﱠﻨﺒﻴﻴﱢﻦ ﻤﺪ ﺻ ﱠﻠﻰ ا‪ p‬ﻋﻠﻴﻪ وﺳ ﱠﻠﻢ‪ ،‬اﻟﺬي ﺑﻌﺜﻪ‬ ‫رﺑ‪W‬ﻪ ﻋ ﱠﺰ وﺟ ﱠﻞ رﺣﻤ ًﺔ ﻟﻠﻌﺎﳌﲔ‪ ،‬ﻓﺄﺧﺮﺟﻬﻢ ﻣﻦ دﻳﺎﺟ> ﱠ‬ ‫اﻟﻈﻼم‬ ‫إ أﻧﻮار اﻟﻬﺪاﻳﺔ وا‪Q‬ﳝﺎن‪ ،‬وﻧﻘﻠﻬﻢ ﻣﻦ ﺿﻴﻖ اﻟ ﱠﺘﻔﻜ> )‬ ‫اﻟﺴﻤﻮات‬ ‫اﻟﻜﻮن واﳊﻴﺎة إ اﻟ ﱠﺘﺄﻣ‪W‬ﻞ واﻟ ﱠﺘﻔ ﱠﻜﺮ ) ﻣﻠﻜﻮت ﱠ‬ ‫وا رض‪ ،‬وﻣﺎ ﻓﻴﻬﻤﺎ ﻣﻦ ا‪D‬ﻳﺎت واﳌﻌﺠﺰات‪ ،‬ﺑﻞ وﺣﺒﱠﺒﻬﻢ‬ ‫ـﺼــﺎﻟــﺢ ) ﻫــﺬه اﳊ ـﻴــﺎة‪ ،‬واﺧـﺘـﻴــﺎر أﺟﻤﻞ‬ ‫) اﻟﻌﻤﻞ اﻟـ ﱠ‬ ‫اﻟﺴﻤﻮات‬ ‫ا ﻗﻮال وا ﻓﻌﺎل‪ ،‬واﳌﺴﺎرﻋﺔ إ ﺟ ﱠﻨﺔ ﻋﺮﺿﻬﺎ ﱠ‬ ‫وا رض ُأﻋﺪﱠت ﻟﻠﻤ ﱠﺘﻘﲔ‪ ،‬وﺗﺄﺻﻴﻞ أﺟﻤﻞِ ُﺧﻠُ ٍﻖ ﲢ ﱠﻠﻰ ﺑﻪ‬ ‫اﻟﺼﺪق‪،‬‬ ‫ﻟﻴﻜﻮن ﻣﻨﻬﺎﺟً ﺎ ﻟﻬﻢ ) ﺣﻴﺎﺗﻬﻢ ) ﻛﻞ ﻣﻨﺎﺣﻲ ﱢ‬ ‫واﻟﺼ~‪ ،‬واﻟﻜﺮم‪ ،‬واﳊﻴﺎء‪ ،‬واﻟﻌ ﱠﻔﺔ‪،‬‬ ‫واﳊﻠﻢ‪ ،‬واﻟ ﱠﺮﺣﻤﺔ‪ ،‬ﱠ‬ ‫اﻟﺴﺠﺎﻳﺎ‪،‬‬ ‫واﳌــﺮوءة‪ ،‬واﻟ ﱠﻨﺠﺪة‪ ،‬وﻛﺮﱘ ا ﺧﻼق وﻋﻈﻴﻢ ﱠ‬ ‫ﺣ ﱠﺘﻰ وﺻﻔﻪ ﺧﺎﻟﻘﻪ ﺟ ﱠﻞ ) ﻋﻼه ﻓﻘﺎل‪» :‬وَ ِإ ﱠﻧ َﻚ َﻟﻌَﻠﻰ ُﺧﻠُ ٍﻖ‬ ‫ﻋَﻈِ ٍﻴﻢ«‪.‬‬ ‫ﻳﻘﻮل اﳌﺴﺘﺸﺮق اﻟﻔﺮﻧﺴﻲ »أﻣﻴﻞ ردﻣﻨﻐﻢ«‪» :‬ﻛﺎن‬ ‫ ﻤﺪ ﺻﻠﻰ ا‪ p‬ﻋﻠﻴﻪ وﺳﻠﻢ ُأﳕﻮذﺟً ﺎ ﻟﻠﺤﻴﺎة ا‪Q‬ﻧﺴﺎﻧﻴﱠﺔ‬ ‫ﺑﺴ>ﺗﻪ وﺻــﺪق إﳝﺎﻧﻪ ورﺳــﻮخ ﻋﻘﻴﺪﺗﻪ اﻟﻘﻮﳝﺔ‪ ،‬ﺑﻞ‬ ‫ﻛﺎن ﻣﺜﺎ ًﻟﺎ ﻛﺎﻣ ًﻠﺎ ﻟ‪À‬ﻣﺎﻧﺔ واﻻﺳﺘﻘﺎﻣﺔ‪ ،‬وإنﱠ ﺗﻀﺤﻴﺎﺗﻪ )‬ ‫ﺳﺒﻴﻞ ﱢ‬ ‫ﺑﺚ رﺳﺎﻟﺘﻪ ا‪Q‬ﻟﻬﻴﱠﺔ ﺧ> دﻟﻴﻞ ﻋﻠﻰ ﺳﻤﻮﱢ ذاﺗﻪ‪ ،‬وﻧﺒﻞ‬ ‫ﻣﻘﺼﺪه‪ ،‬وﻋﻈﻤﺔ ﺷﺨﺼﻴﱠﺘﻪ وﻗﺪﺳﻴﱠﺔ ﻧﺒﻮﱠ ﺗﻪ«‪.‬‬ ‫وﻳﻘﻮل اﻟﻌﺎ‪ ‬اﻟﺴﱢ ﻮﻳﺴﺮي د‪.‬ﻫﺎﻧﺰ ﻛــﻮﱋ‪» :‬ﺑﺤﺜﺖ‬ ‫) اﻟ ﱠﺘﺎرﻳﺦ ﻋﻦ َﻣ َﺜﻞ أﻋﻠﻰ ﻟﻬﺬا ا‪Q‬ﻧـﺴــﺎن‪ ،‬ﻓﻮﺟﺪﺗﻪ )‬ ‫اﻟﻌﺮﺑﻲ ﻤﺪ ﺻﻠﻰ ا‪ p‬ﻋﻠﻴﻪ وﺳﻠﻢ«‪ .‬أﻣﱠﺎ »ﺗﻮﻣﺎس‬ ‫ﺒﻲ‬ ‫ﱢ‬ ‫اﻟ ﱠﻨ ﱢ‬ ‫ﻛﺎرﻟﻴﻞ« ﻓﻘﺎل ) أﺣﺪ ﻛﺘﺒﻪ‪» :‬ﻗﺮأت ﺣﻴﺎة رﺳﻮل ا‪Q‬ﺳﻼم‬ ‫ات وﻣ ﱠﺮات‪ ،‬ﻓﻠﻢ أﺟﺪ ﻓﻴﻬﺎ إﻻ اﳋﻠﻖ ﻛﻤﺎ ﻳﻨﺒﻐﻲ أن‬ ‫ﺟﻴﺪًا ﻣ ﱠﺮ ٍ‬ ‫ﻳﻜﻮن‪ ،‬وﻛﻢ ذا ﲤ ﱠﻨﻴﺖ أن ﻳﻜﻮن ا‪Q‬ﺳﻼم ﻫﻮ ﺳﺒﻴﻞ اﻟﻌﺎ‪.« ‬‬ ‫و) أﺣﺪ ﻛﺘﺒﻪ ﻳﻌ ﱢﻠﻖ اﳌﺴﺘﺸﺮق ا‪Q‬ﺳﺒﺎ »ﺟﺎن ﻟﻴﻚ«‬ ‫ﻓﻴﻘﻮل‪ » :‬أي‪ W‬رَﺟُ ﻞٍ أدرك ﻣﻦ اﻟﻌﻈﻤﺔ ا‪Q‬ﻧﺴﺎﻧﻴﱠﺔ ﻣﺜﻠﻤﺎ أدرك‬ ‫إﻧﺴﺎن ﺑﻠﻎ ﻣﻦ ﻣﺮاﺗﺐ‬ ‫ ﻤﺪ ﺻﻠﻰ ا‪ p‬ﻋﻠﻴﻪ وﺳﻠﻢ‪ ،‬وأي‪W‬‬ ‫ٍ‬ ‫اﻟﻜﻤﺎل ﻣﺜﻠﻤﺎ ﺑﻠﻎ‪ ،‬ﻟﻘﺪ ﻫﺪم اﻟ ﱠﺮﺳﻮل اﳌﻌﺘﻘﺪات اﻟﺒﺎﻃﻠﺔ‬ ‫اﻟﺘﻲ ﺗ ﱠﺘﺨﺬ واﺳﻄ ًﺔ ﺑﲔ اﳋﺎﻟﻖ واﺨﻤﻟﻠﻮق«‪ .‬و) ﻛﺘﺎب‬ ‫»ﺣﻴﺎة ﻤﺪ« ﻳﻘﻮل اﳌﺆ ﱢرخ ا‪Q‬ﳒﻠﻴﺰي »وﻟﻴﺎم ﻣﻮﻳﺮ«‪» :‬‬ ‫واﻟﺴﻼم ﺑﻮﺿﻮح ﻛﻼﻣﻪ‪،‬‬ ‫ﻟﻘﺪ اﻣﺘﺎز ﻤ ٌﺪ ﻋﻠﻴﻪ ﱠ‬ ‫اﻟﺼﻼة ﱠ‬ ‫وﻳﺴﺮ دﻳﻨﻪ‪ ،‬وأ ﱠﻧﻪ أ ﱠ‬ ‫ﰎ ﻣﻦ ا ﻋﻤﺎل ﻣﺎ ﻳﺪﻫﺶ اﻟﻌﻘﻮل‪ ،‬‬ ‫ﻳﻌﻬﺪ اﻟﺘﺎرﻳﺦ ﻣﺼﻄﻠﺤً ﺎ أﻳﻘﻆ اﻟ ‪W‬ﻨﻔﻮس‪ ،‬وأﺣﻴﺎ ا ﺧﻼق‬ ‫اﳊﺴﻨﺔ‪ ،‬ورﻓــﻊ ﺷﺄن اﻟﻔﻀﻴﻠﺔ ) زﻣﻦ ﻗﺼ> ﻛﻤﺎ ﻓﻌﻞ‬ ‫ﻧﺒﻲ ا‪Q‬ﺳﻼم ﻤﺪ«‪.‬‬ ‫ﻫــﺬا ﻏﻴﺾ ﻣﻦ ﻓﻴﺾ وﻗﻠﻴﻞ ﻣﻦ ﻛﺜ> ﳑﺎ أﺛﺒﺘﻪ‬ ‫ﺑـﻌــﺾ اﳌﺴﺘﺸﺮﻗﲔ ا وروﺑـ ـ ﱢﻴ ــﲔ ) ﺣــﻖ اﻟــﺮﺳــﻮل‬ ‫واﺿﺢ‬ ‫اﻟﻜﺮﱘ ﺻﻠﻰ ا‪ p‬ﻋﻠﻴﻪ وﺳﻠﻢ‪ ،‬و) ذﻟﻚ دﻟﻴ ٌﻞ‬ ‫ٌ‬ ‫ﻳُﻘﺮ ﱢره أﺑﻨﺎء اﳊﻀﺎرة اﻟﻐﺮﺑﻴﱠﺔ ) أﺛﺮ ا‪Q‬ﺳﻼم ) ﺑﻨﺎء‬ ‫ﺣﻀﺎراﺗﻬﻢ‪ ،‬وﺗﺸﻴﻴﺪ ﺻﺮوﺣﻬﺎ‪ ،‬وﻫﻮ ﻻﺷﻚ أ ﱠﻧﻪ ﺣﺪﻳﺚ‬ ‫اﻟﺴﺎﻃﻌﺔ‬ ‫اﳌﻨﺼﻔﲔ‪ ،‬ﻻ‬ ‫ﱢ‬ ‫اﳌﺘﻌﺼﺒﲔ‪ ،‬وﻫﺬه ﻫﻲ اﳊﻘﻴﻘﺔ ﱠ‬ ‫اﻟﺘﻲ ﻻ ﳝﻜﻦ ﺣ ٍــﺪ أن ﻳﻄﻤﺴﻬﺎ‪ ،‬أو ﻳﺤﺠﺐ ﻧﻮرﻫﺎ‬ ‫ﻣﻬﻤﺎ ﻗﺼﺪ إ ذﻟــﻚ‪ ،‬أو ﺳﻌﻰ إ إﺑــﺮازه‪ ،‬ﱠ‬ ‫ﻓﺎﻟﺸﻤﺲ‬ ‫اﳌﺸﺮﻗﺔ ﻻ ﻳﺤﺠﺒﻬﺎ »اﻟﻐﺮﺑﺎل« ﻛﻤﺎ أنﱠ اﻟﺴﱢ >ة اﻟﻌﻄﺮة‬ ‫اﻟﺘﻲ أﺿﺎءت اﻟ ‪W‬ﻨﻮر ﻟﻠﺒﺸﺮﻳﱠﺔ‪ ،‬وﻧﻘﻠﺘﻬﺎ إ أﺳﻤﻰ ﻣﻜﺎن‬ ‫وأﻋﻈﻢ ﻣﻨﻬﺎج ﻻ ﳝﻜﻦ ﻟﻌﺎﻗﻞ ﻣﻨﺼﻒ أن ﻳﺘﺠﺎوز أﺛﺮﻫﺎ‬ ‫اﻟﻌﻈﻴﻢ ﻋ~ اﻟﺘﺎرﻳﺦ‪.‬‬

‫اﻟﻌﻤﺮي ﻓﻲ ﻛﺘﺎب ﺟﺪﻳﺪ ﻳﺒﺤﺚ ﻓﻲ ﺑﻨﺎء‬ ‫اجملﺘﻤﻊ اﳌﺪﻧﻲ ﻓﻲ اﻟﺴﻴﺮة اﻟﻨﺒﻮﻳﺔ‬ ‫ ‪ -‬‬

‫ﺻ ـ ــﺪر ﺣ ــﺪﻳـ ـ ًﺜ ــﺎ ﻟ ـﻠــﺪﻛ ـﺘــﻮر‬ ‫ﻋﺒﺪاﻟﻌﺰﻳﺰ ﺑﻦ إﺑﺮاﻫﻴﻢ اﻟﻌُﻤﺮي‬ ‫أﺳ ـﺘــﺎذ اﻟ ـﺴــ>ة اﻟـﻨـﺒــﻮﻳــﺔ ﻛﺘﺎﺑًﺎ‬ ‫ﺟﺪﻳﺪًا ﺑﻌﻨﻮان‪) :‬ﺑﻨﺎء اﺠﻤﻟﺘﻤﻊ‬ ‫اﳌ ـ ــﺪ وﺗـﻨـﻤـﻴـﺘــﻪ ) اﻟ ـﺴــ>ة‬ ‫اﻟ ـﻨ ـﺒــﻮﻳــﺔ(‪ .‬وأوﺿ ـ ــﺢ اﻟـ ُﻌـﻤــﺮي‬ ‫) ﻛ ـﺘــﺎﺑــﻪ اﻟـ ــﺬي ﻳـﺤـﻤــﻞ اﻟــﺮﻗــﻢ‬ ‫)‪ (٣٢‬ﻣــﻦ } ـﻤــﻮع إﺻ ــﺪاراﺗ ــﻪ‬ ‫اﻟـﻌـﻠـﻤـﻴــﺔ ﺣــﺮﺻــﻪ ﻋ ـﻠــﻰ إﺧ ــﺮاج‬ ‫ﻫ ــﺬا اﳌــﻮﺿــﻮع ﺗـﻘــﺮﻳـﺒــﺎ ذﻫ ــﺎن ﻏﻼف اﻟﻜﺘﺎب‬ ‫ً‬ ‫اﳌﻌﺎﺻﺮﻳﻦ‪ ،‬واﳌﻄﻠﻌﲔ ﻋﻠﻰ اﻟﺜﻘﺎﻓﺎت اﺨﻤﻟﺘﻠﻔﺔ‪ ،‬ﻟ>وا أن اﳌﺼﻄﻔﻰ‬ ‫ـ ﺻﻠﻰ ا‪ p‬ﻋﻠﻴﻪ وﺳﻠﻢ ـ ﺳﺒﻖ ﻛﻞ اﻟﻌﺼﻮر ) ﺗﻨﻈﻴﻢ اﳊﻴﺎة اﳌﺪﻧﻴﺔ‬ ‫و}ﺘﻤﻌﺎﺗﻬﺎ وﲢﻘﻴﻖ اﳊﻴﺎة اﳊﺮة اﻟﻜﺮﳝﺔ اﻟﻌﺎدﻟﺔ ﻟﻠﻤﺴﻠﻤﲔ ﺑﻞ‬ ‫وﺣﺘﻰ ﻏ> اﳌﺴﻠﻤﲔ ﳑّﻦ ﻳﺮﻏﺒﻮن ) اﳊﻴﺎة اﳌﺴﺎﳌﺔ واﻻﻧﺪﻣﺎج‬ ‫) اﺠﻤﻟﺘﻤﻌﺎت وﺗﺄدﻳﺔ اﳊﻘﻮق واﻟﻮاﺟﺒﺎت‪.‬‬ ‫وأﺷﺎر اﻟﻌﻤﺮي إ ﻣﺎ ﻗﺪ ﻳﻈﻦ ﺑﻌﺾ اﳌﻌﺎﺻﺮﻳﻦ أن اﻻﻫﺘﻤﺎم‬ ‫ﺑﺒﻨﺎء اﺠﻤﻟﺘﻤﻌﺎت وﻗﻴﺎﻣﻬﺎ ﻋﻠﻰ أﺳــﺲ ﺣﻀﺎرﻳﺔ ﻣﺪﻧﻴﺔ إﳕــﺎ ﻫﻲ‬ ‫أﻣــﻮر ﺣﺪﻳﺜﺔ أو ﺟﺪﻳﺪة‪ ،‬وﻣــﻦ اﻻﺳﺘﻌﺮاض اﻟﺴﺮﻳﻊ واﺨﻤﻟﺘﺼﺮ‬ ‫ﻟﺒﻨﺎء اﺠﻤﻟﺘﻤﻊ اﳌﺪ ﻣﻦ ﺧﻼل أﺣﺪاث ﺳ>ة اﻟﺮﺳﻮل ـ ﺻﻠﻰ ا‪p‬‬ ‫ﻋﻠﻴﻪ وﺳﻠﻢ ـ ﺳﻌﻰ ﻟﺘﻠﺒﻴﺔ ﺣﺎﺟﺔ اﻟﻌﺒﺎد اﻟﻘﺎﺋﻤﺔ ﻟﻼﺟﺘﻤﺎع واﻟﺘﻌﺎون‬ ‫واﻟﺘﻜﺎﻣﻞ ) ﺣﻴﺎة اﻟﻔﺮد واﺠﻤﻟﺘﻤﻊ‪.‬‬ ‫وأﻛﺪ أن ﺣﻴﺎة اﻟﺮﺳﻮل ـ ﺻﻠﻰ ا‪ p‬ﻋﻠﻴﻪ وﺳﻠﻢ ـ ﻛﻠﻬﺎ وﺟﻬﺎده‬ ‫) ﻛﺎﻓﺔ ﻧﻮاﺣﻴﻪ ﻟﺒﻨﺎء }ﺘﻤﻊ ﻣﺪ ﺳﻠﻢ ﻟﻠﻤﺴﺎ‪ ‬ﻳﺤﻔﻆ ﻛﺮاﻣﺔ‬ ‫ا‪Q‬ﻧﺴﺎن ) }ﺘﻤﻊ ﻣﺪ ﻣﺘﺤﻀﺮ‪ ،‬ﻓﻘﺪ ﻛﺎﻧﺖ ﺗﺴﻤﻴﺖ ﻋﺎﺻﻤﺘﻪ‬ ‫ﺑﺎﳌﺪﻳﻨﺔ ﺑــﺪ ًﻟﺎ ﻣﻦ اﺳﻤﻬﺎ اﻟﻘﺪﱘ ذات ﻣﻐﺰى ﻛﺒ>‪ ،‬وﻛﺬﻟﻚ وﺛﻴﻘﺔ‬ ‫اﳌﺪﻳﻨﺔ اﻟﺘﻲ ﺣﻔﻈﺖ اﳊﻘﻮق ﻟﻠﺠﻤﻴﻊ‪ ،‬وﻛﺬﻟﻚ ﺗﻨﻤﻴﺔ اﺠﻤﻟﺘﻤﻊ اﻟﻨﺎﺷﺊ‬ ‫ﺳﻜﺎﻧ ّﻴًﺎ ﻣﻌﻨﻮ ّﻳًﺎ وﻋﻠﻤ ّﻴًﺎ واﺟﺘﻤﺎﻋﻴًﺎ واﻗﺘﺼﺎد ّﻳًﺎ وإدار ّﻳًﺎ ﺑﻞ وﺻﺤ ّﻴًﺎ‪،‬‬ ‫وﻛﺬﻟﻚ ﺗﻨﻈﻴﻢ اﻟﻌﺪاﻟﺔ ﻟﻠﺠﻤﻴﻊ ﺑﻌﻴﺪًا ﻋﻦ اﻟﻌﺼﺒﻴﺔ واﻟﻌﻨﺼﺮﻳﺔ ﻛﻞ‬ ‫ذﻟﻚ ﰎ ﺗﻌﻠﻴﻤﻪ ﻟﻠﻨﺎس وﺗﻄﺒﻴﻘﻪ ) }ﺘﻤﻊ اﳌﺪﻳﻨﺔ اﻟﺬي ﺳﺎر ﻋﻠﻰ‬ ‫اﻟﻌﺪل ﻓﻴﺴﺮ اﻟﻌﻼﻗﺔ وﺣﺴﻨﻬﺎ ﺑﲔ اﻟﻨﺎس ورﺑﻄﻬﻢ ﺑﺎﻟﻌﺒﻮدﻳﺔ اﳊﻘﺔ‬ ‫‪ p‬ﺗﻌﺎ وﻫﻮ أرﺣﻢ اﻟﺮاﺣﻤﲔ‪ ،‬ﻗﺎل ﺗﻌﺎ ‪َ ) :‬ﻗﺎ َل َر ‪W‬ﺑ َﻨﺎ ا ﱠﻟﺬِ ي َأﻋ َْﻄ ‪Ë‬ﻰ‬ ‫ُﻛ ﱠﻞ َﺷ ْﻲءٍ َﺧ ْﻠ َﻘ ُﻪ ُﺛ ﱠﻢ َﻫﺪ ‪َË‬ى(‪ ،‬وﺷﺪّد د‪.‬اﻟﻌُﻤﺮي ﻋﻠﻰ اﻟﺪارﺳﲔ ﻟﻠﺴ>ة‬ ‫اﻟﻨﺒﻮﻳﺔ أن ﻳﺠﻠﻮا ﻫﺬه اﳊﻘﺎﺋﻖ وﻳﺮﺑﻄﻮﻫﺎ ﺑﻬﺬا اﳌﻌﻨﻰ ا‪Q‬ﻧﺴﺎ ‬ ‫اﻟﺬي أراده رب اﻟﻌﺎﳌﲔ‪ ،‬ﻗﺎل ﺗﻌﺎ ‪)َ :‬أ َﻟﺎ َﻳ ْﻌ َﻠ ُﻢ َﻣﻦْ َﺧ َﻠ َﻖ َو ُﻫ َﻮ اﻟ ﱠﻠﻄِ ُ‬ ‫ﻴﻒ‬ ‫اﻟْ َﺨ ِﺒ>ُ(‪ ،‬وأن ﻳ~زوﻫﺎ وﻳ~زوا ﻛﻞ ﻣﺎ ﳝﺲ ﺣﻴﺎة ا‪Q‬ﻧﺴﺎن ﻋﻤﻮﻣًﺎ‬ ‫ﺧﺼﻮﺻﺎ ) ﺗﻄﺒﻴﻘﺎت واﺿﺤﺔ ﺗﺴﺘﺸﻒ ﻣﻦ اﻟﺴ>ة‬ ‫واﳌﻌﺎﺻﺮ‬ ‫ً‬ ‫اﻟﻨﺒﻮﻳﺔ ﻋﻠﻰ ﺻﺎﺣﺒﻬﺎ أﻓﻀﻞ اﻟﺼﻼة واﻟﺴﻼم‪.‬‬


‫اﻟﻘﻀﻴﺔ‬

‫‪18‬‬ ‫ ?‪/ 01 2 3 1 4 (#*"'& 6 7 ) 8 #% - - ;<#="! / 7> #" 70‬‬

‫اﻟﺮﺳﺎﻟﺔ‬

‫)‪@ 9`# R& J # *& Q 8 F# % 2 g [ S A 2 *) & P‬‬

‫ﻋﻠﻤﺎء ودﻋﺎة‪ :‬ﺗﺴﻴﻴﺲ اﻟﺤﺞ »ﻣﺮﻓﻮض«‪ ..‬ورﻓﻊ اﻟﺸﻌﺎرات اﻟﺤﺰﺑﻴﺔ واﳌﺬﻫﺒﻴﺔ »ﺣﺮام«‬ ‫ ‪ -$ 1 2 0 N‬‬

‫أﻛﺪ ﻤﻮﻋﺔ ﻣﻦ اﻟﻌﻠﻤﺎء واﻟﺪﻋﺎة ﻟـ »اﻟﺮﺳﺎﻟﺔ« أن ﺗﺴﻴﻴﺲ اﳊﺞ‬ ‫ﳌﺼﻠﺤﺔ ﻃﺎﺋﻔﺔ ﻣﻌﻴﻨﺔ أو ﺟﻤﺎﻋﺔ أو ﻓﺮﻗﺔ أو ﻓﺌﺔ ﻳﻌﺪ ﺟﺮﳝﺔ ﻛﺒ ة‪،‬‬

‫ﻣﺸ ﻳﻦ إ; أن ﺟﻌﻞ اﳊﺞ ﻣﻜﺎ ًﻧﺎ ﻟﺮﻓﻊ اﻟﺸﻌﺎرات واﻟﻼﻓﺘﺎت اﳊﺰﺑﻴﺔ‬ ‫ﺷﺮﻋﺎ‪ ،‬ﻛﻤﺎ‬ ‫واﳌﺬﻫﺒﻴﺔ‪ ،‬وﻣﺎ ﻳﺘﺼﻞ ﺑﻬﺎ ﻣﻦ ﻣﺴ ات وﻣﻈﺎﻫﺮات ﻳﻌﺪ >ﺮ ًﻣﺎ ً‬ ‫أن اﻟﻌﺒﺚ ﺑﺄﻣﻦ اﳊﺠﻴﺞ ﻣﺮﻓﻮض‪ ،‬ﻣﻀﻴﻔﲔ‪ :‬إن ﻫﺬه اﻟﺒﻼد اﳌﺒﺎرﻛﺔ ﺗﺮﺣﺐ‬ ‫ﻛﻞ ﻋﺎم ﺑﺤﺠﺎج ﺑﻴﺖ ا‪ R‬وﺿﻴﻮف اﻟﺮﺣﻤﻦ ﻣﻦ ﻛﻞ أﻗﻄﺎر اﳌﻌﻤﻮرة‪ ،‬ﻣﺴﺨﺮة‬

‫اﻟﻌﺒﻴﺪ‪ :‬ﺗﺴﻴﻴﺲ اﻟﺤﺞ ﳌﺼﻠﺤﺔ ﻃﺎﺋﻔﺔ ﻣﻌﻴﻨﺔ‬ ‫أو ﺟﻤﺎﻋﺔ أو ﻓﺮﻗﺔ أو ﻓﺌﺔ ﻳﻌﺪ ﺟﺮﻳﻤﺔ ﻛﺒﻴﺮة‬ ‫أﺷ ـ ــﺎر اﻟ ــﺪاﻋـ ـﻴ ــﺔ ا‪Q‬ﺳ ــﻼﻣ ــﻲ‬ ‫اﳌ ـﻌــﺮوف اﻟــﺪﻛـﺘــﻮر ﻧــﺎﺻــﺮ اﻟﻌﺒﻴﺪ‬ ‫إ أن اﻟﺴﻌﻲ إ ﺗﺴﻴﻴﺲ اﳊﺞ‬ ‫ﳌﺼﻠﺤﺔ ﻃﺎﺋﻔﺔ ﻣﻌﻴﻨﺔ أو ﺟﻤﺎﻋﺔ‬ ‫أو ﻓﺮﻗﺔ أو ﻓﺌﺔ ﻣﻌﻴﻨﺔ ﻳﻌﺪ ﺎﻟﻔﺔ‬ ‫ﻋـﻈـﻴـﻤــﺔ ﺑ ــﻞ ﺟــﺮﳝــﺔ ﻛ ـﺒ ــ>ة؛ ن‬ ‫اﳊــﺞ ﻋ ـﺒــﺎدة ‪ p‬وﺣ ــﺪه ﻻ ﺷﺮﻳﻚ‬ ‫ﻟﻪ ) ﺑﻠﺪه اﳊﺮام وﺷ ّﺮﻋﻪ ﳉﻤﻴﻊ اﻟﻌﺒﻴﺪ‬ ‫اﳌﺴﻠﻤﲔ ) أﺻﻘﺎع اﳌﻌﻤﻮرة‪ ،‬ﻓﺸﺮف‬ ‫اﳌﻤﻠﻜﺔ اﻟﻌﺮﺑﻴﺔ اﻟﺴﻌﻮدﻳﺔ ﳋﺪﻣﺔ ﺿﻴﻮﻓﻪ‪ ،‬وﻗﺪ‬ ‫ﺳﻌﺖ ﻫــﺬه اﻟ ـﺒــﻼد اﳌـﺒــﺎرﻛــﺔ إ ﺑــﺬل اﳉﻬﻮد‬ ‫اﳉــﺒ ــﺎرة ﻟﺘﺴﻬﻴﻞ وﺗـﻴـﺴــ> اﳊ ــﺞ ﻟﻀﻴﻮف‬ ‫اﻟﺮﺣﻤﻦ راﻓﻀﺔ ﻛﻞ ﻣﺎ ﻳﺨﻞ ﺑﺄﻣﻦ اﳊﺎج وراﺣﺘﻪ‬ ‫وﻛﻞ ﻣﺎ ﻳﻌﻴﻖ ﺗﻨﻘﻼﺗﻪ وﺣﺮﻛﺘﻪ ﺑﻞ ﺗﺴﻌﻰ ﻟﺘﺬﻟﻴﻞ‬ ‫ﻛﻞ اﻟﻌﻘﺒﺎت ﻟﻴﺘﻢ اﳊﺞ ﺑﻴﺴﺮ وﺳﻬﻮﻟﺔ ﻻ ﻣﺸﻘﺔ‬ ‫ﻓﻴﻪ ﻟﻀﻴﻮف اﻟــﺮﺣـﻤــﻦ؛ ﺣﺘﻰ ﻳﺘﻌﺒﺪوا رﺑﻬﻢ‬ ‫وﻳﺘﺬﻟﻠﻮا ﺑﲔ ﻳﺪﻳﻪ ﻟﻴﻌﻮدوا ﻛﻤﺎ وﻟﺪﺗﻬﻢ أﻣﻬﺎﺗﻬﻢ‬

‫ﻻ ذﻧﻮب ﻟﻬﻢ‪.‬‬ ‫وأﺑ ــﺎن اﻟﻌﺒﻴﺪ أﻧــﻪ ﻻ ﻳﺨﺘﻠﻒ‬ ‫ﻋ ــﺎﻗ ــﻞ ﻋ ـﻠــﻰ أن ﺗ ـﺴ ـﻴ ـﻴــﺲ اﳊــﺞ‬ ‫أو ــﺎوﻟــﺔ اﻟـﻌـﺒــﺚ ﺑــﺄﻣــﻦ اﳊــﺎج‬ ‫ﺑــﺎﻟـﺘـﺠـﻤـﻌــﺎت واﳌ ـﻈ ــﺎﻫ ــﺮات اﻟﺘﻲ‬ ‫ﺗﺪﻋﻮ ﻟﻠﻄﺎﺋﻔﻴﺔ أو إ ﻧﺸﺮ اﻟﻔﻜﺮ‬ ‫اﳌﻨﺤﺮف ﻏ> ﻣﻘﺒﻮل أﺑﺪًا‪ ،‬ﻓﺎﳌﻤﻠﻜﺔ‬ ‫ﺗﻘﻒ ﺑﺎﳌﺮﺻﺎد ﺿﺪ ﻣﻦ ﺗﺴﻮل ﻟﻪ‬ ‫ﻧﻔﺴﻪ ﺑــﺬﻟــﻚ ﻛــﻲ ﻻ ﻳـﺨــﻞ ﺑـ ــﺄداء ﻫــﺬه‬ ‫اﻟﺸﻌ>ة اﻟﻌﻈﻴﻤﺔ اﻟﺘﻲ أﺗﻰ ﻋﺒﺎد ا‪ p‬ﻣﻦ ﻛﻞ ﻓﺞ‬ ‫ﻟﻴﺆدوﻫﺎ ﺑﻜﻞ ﻳﺴﺮ وﺳﻬﻮﻟﺔ‪.‬‬ ‫وزاد اﻟﻌﺒﻴﺪ أن ﻫ ّﻢ أﻋﺪاء اﻟﺪﻳﻦ وأﻋﺪاء ﻫﺬه‬ ‫اﻟﺪوﻟﺔ أن ﻳﺜ>وا اﻟﺒﻠﺒﻠﺔ واﻟﺰﻋﺰﻋﺔ وا‪Q‬ﺧﻼل‬ ‫ﺑﺎ ﻣﻦ واﻟﺴﻌﻲ إ ﺗﻔﺮﻳﻖ اﻟﺼﻒ وﻧﺸﺮ ا ذى‬ ‫وا‪Q‬ﺳﺎءة و ﺎوﻟﺔ ﺗﺸﻮﻳﻪ اﻟﺴﻤﻌﺔ وﻟﻜﻦ ا‪p‬‬ ‫ﺳﺒﺤﺎﻧﻪ وﺗـﻌــﺎ ) ﻛــﻞ ﻋــﺎم ﻳــﺮد ﻛﻴﺪﻫﻢ )‬ ‫ﻧﺤﻮرﻫﻢ ﺑﺈﲤﺎم اﳊﺞ وﳒﺎﺣﻪ‪.‬‬

‫اﻟﺴﺒﺮ‪ :‬ﺟﻌﻞ اﻟﺤﺞ ﻟﺮﻓﻊ اﻟﺸﻌﺎرات واﻟﻼﻓﺘﺎت اﻟﺤﺰﺑﻴﺔ واﳌﺬﻫﺒﻴﺔ أﻣﺮ ﻣﺤﺮم ﺷﺮﻋﺎ‬ ‫وﻣــﻦ ﺟﻬﺘﻪ ﻟﻔﺖ ﻣــﺪﻳــﺮ ﻣﻜﺘﺐ اﻟــﺪﻋــﻮة وا‪Q‬رﺷ ــﺎد‬ ‫ﺑﺎﻟﺒﺪﻳﻌﺔ ) اﻟــﺮﻳــﺎض وإﻣــﺎم وﺧﻄﻴﺐ ﺟﺎﻣﻊ ﻣﻮﺿﻲ‬ ‫اﻟـﺴــﺪﻳــﺮي ﺑﺎﻟﻌﺮﻳﺠﺎء اﻟــﺪﻛـﺘــﻮر ﻤﺪ اﻟـﺴــ~ إ أن‬ ‫ا‪Q‬ﺳﻼم ﻗﺪ ﺣﺮص ﻋﻠﻰ أن ﺗﻜﻮن ﺷﻌ>ة اﳊﺞ ﺧﺎﻟﺼﺔ‬ ‫‪ p‬ﺗﻌﺎ ﻻ ﺗﺸﻮﺑﻬﺎ ﺷﺎﺋﺒﺔ؛ ﻓﻘﺪ أﻣﺮ ا‪ p‬ﺗﻌﺎ ﺑﺈﲤﺎم‬ ‫اﻟﻌﻤﺮة واﳊﺞ ﻟﻪ وﺣﺪه؛ ﻓﻘﺎل ﺳﺒﺤﺎﻧﻪ‪Ì :‬و َ​َأ ِﺗﻤ‪W‬ﻮا اﻟْﺤَ ﺞﱠ‬ ‫وَاﻟْ ـ ُﻌ ـ ْﻤ ـ َﺮ َة ِﻟ ـ ﱠﻠــﻪِ ‪ Í‬ﻓﺠﻌﻞ اﳊــﺞ ﻟــﻪ وﺣ ــﺪه‪ .‬وﺣــﺮص ﻋﻠﻰ‬ ‫ﺗﻄﻬ> ﻫــﺬه اﻟـﻌـﺒــﺎدة ﻣــﻦ ﻣﻈﺎﻫﺮ اﳉﺎﻫﻠﻴﺔ وﻟﻮﺛﺎﺗﻬﺎ‬ ‫ﻓـﻘــﺎل ﺻﻠﻰ ا‪ p‬ﻋﻠﻴﻪ وﺳ ـﻠــﻢ‪ ) :‬أﻻ ﻛــﻞ ﺷــﻲء ﻣــﻦ أﻣﺮ‬ ‫اﳉﺎﻫﻠﻴﺔ ﲢﺖ ﻗﺪﻣﻲ ﻣﻮﺿﻮع( وﻣﻦ أﻣــﻮر اﳉﺎﻫﻠﻴﺔ‬ ‫اﻟﺘﻲ ﻛﺎﻧﺖ ) اﳊﺞ اﻟﻔﺨﺮ ﺑﺎ ﻧﺴﺎب وإﺛﺎرة اﻟﻌﺼﺒﻴﺎت‬ ‫واﻟﻌﺮﻗﻴﺎت ﻟﺒﻌﺾ اﻟﻘﺒﺎﺋﻞ‪ ،‬ﻓﺄﺑﻄﻞ اﻟﻨﺒﻲ ﻋﻠﻴﻪ اﻟﺼﻼة‬ ‫واﻟﺴﻼم ﻛﻞ أﻣﺮ اﳉﺎﻫﻠﻴﺔ وﺟﻌﻞ اﳊﺞ ﺧﺎﻟﺼﺎ ‪ p‬ﺟﻞ‬ ‫وﻋﻼ‪ ،‬وأﻣﺮ ﻣﻨﺎدﻳﻪ إﻻ ﻳﺤﺞ ﺑﻌﺪ اﻟﻌﺎم ﻣﺸﺮك وﻻ ﻳﻄﻮف‬ ‫ﺑﺎﻟﺒﻴﺖ ﻋﺮﻳﺎن‪.‬‬ ‫وأﺿــﺎف اﻟﺴ~‪ :‬إن اﺳﺘﻐﻼل ﻣﻮﺳﻢ اﳊــﺞ وﺟﻌﻞ‬ ‫ﻣـﻨــﺎﺳـﻜــﻪ وﺷ ـﻌــﺎﺋــﺮه ﻣـﻨــﺎﺳـﺒــﺔ ﻟ ـﻠ ـﺸ ـﻌــﺎرات اﻟـﺴـﻴــﺎﺳـﻴــﺔ‬ ‫واﻟﺘﻴﺎرات اﳊﺰﺑﻴﺔ واﳌﻈﺎﻫﺮات واﳌـﺴــ>ات وا دﻋﻴﺔ‬ ‫اﳌﺒﺘﺪﻋﺔ ﻛــﻞ ﻫــﺬا ﻳﻨﺎﻗﺾ إﺧ ــﻼص اﻟـﻌـﺒــﺎدة ‪ p‬ﺗﻌﺎ ‪.‬‬ ‫ﻓــﺎﻧـﺘـﻬــﺎز ﻓــﺮﻳـﻀــﺔ اﳊ ــﺞ ﻟــﺮﻓــﻊ اﻟ ـﺸ ـﻌ ــﺎرات اﻟﺴﻴﺎﺳﻴﺔ‬

‫اﻟﺤﺴﻴﻨﻲ‪ :‬وﻻﻳﺔ اﻟﻔﻘﻴﻪ ﺗﺴﻌﻰ ﻟﺘﺴﻴﻴﺲ‬ ‫اﻟﺤﺞ وزﻋﺰﻋﺔ أﻣﻦ اﳌﺸﺎﻋﺮ اﳌﻘﺪﺳﺔ‬ ‫ " ‪ - $ :‬‬

‫رﻓــﺾ ا ﻣــﲔ اﻟـﻌــﺎم ﻟﻠﻤﺠﻠﺲ ا‪Q‬ﺳــﻼﻣــﻲ اﻟﻌﺮﺑﻲ‬ ‫) ﻟﺒﻨﺎن اﻟﺴﻴﺪ ﻤﺪ ﻋﻠﻲ اﳊﺴﻴﻨﻲ ﺗﺴﻴﻴﺲ ﻓﺮﻳﻀﺔ‬ ‫اﳊ ــﺞ أو رﻓ ــﻊ أي ﺷ ـﻌــﺎرات ﻃﺎﺋﻔﻴﺔ داﺧ ــﻞ اﳊــﺮﻣــﲔ‬ ‫اﻟﺸﺮﻳﻔﲔ أو اﳌﺸﺎﻋﺮ اﳌﻘﺪﺳﺔ وﻗﺎل ﻟـ«اﻟﺮﺳﺎﻟﺔ« ﺷﻌ>ة‬ ‫اﳊــﺞ ﻛﻤﺎ ﻫــﻮ واﺿ ــﺢ ﻟﻜﻞ ﻣﺴﻠﻢ وﻣﺴﻠﻤﺔ‪ ،‬رﻛــﻦ ﻣﻦ‬ ‫أرﻛﺎن اﻻﺳﻼم وﻫﻲ ﺷﻌ>ة ﻳﻘﻮم ﻣﻦ ﺧﻼﻟﻬﺎ اﳌﺴﻠﻤﻮن‬ ‫ﻣﻦ ﺘﻠﻒ أﺻﻘﺎع اﻟﻌﺎ‪ ‬ﺑﺈﻋﻼن وﺗﺄﻛﻴﺪ ﺧﻀﻮﻋﻬﻢ‬ ‫وﺗـﺴـﻠـﻴـﻤـﻬــﻢ ‪ p‬اﻟ ــﻮاﺣ ــﺪ اﻻﺣـ ــﺪ اﻟ ـﻘ ـﻬــﺎر دون ﻏ ــ>ه‪،‬‬ ‫ﺧﺼﻮﺻﺎ وأن ﻣﻦ ﻳﺰور ﺑﻴﺖ ا‪ p‬اﳊﺮام‬ ‫وﺟﺮﻳﺎ ﻋﻠﻰ ﻣﺎ ﻗﺪ ﻗﺎم ﺑﻪ أﺳﻼﻓﻨﺎ وآﺑﺎؤﻧﺎ‬ ‫وأﺟﺪادﻧﺎ وﻣﺎ ﻳﻨﺺ ﻋﻠﻴﻪ اﻟﺸﺮع اﻻﺳﻼﻣﻲ‬ ‫ﺑﻬﺬا اﳋـﺼــﻮص‪ ،‬ﻓﺈﻧﻪ ﻳﻌﻠﻢ ﺑﻮﺟﻮب أن‬ ‫ﻳﻜﻮن ﻛﻞ اﻫﺘﻤﺎﻣﻪ وﺗﻮﺟﻬﻪ ﳋﺎﻟﻘﻪ وﺑﺎرﺋﻪ‬ ‫دون ﻏ>ه‪.‬‬ ‫اﳌـﻤـﻠـﻜــﺔ اﻟ ـﻌــﺮﺑ ـﻴــﺔ اﻟ ـﺴ ـﻌــﻮدﻳــﺔ اﻟـﺘــﻲ‬ ‫ﺣـﺒــﺎﻫــﺎ ا‪ p‬ﺑــﺄﻗــﺪس ا ﻣ ــﺎﻛ ــﻦ وأﻃـﻬــﺮﻫــﺎ اﳊﺴﻴﻨﻲ‬ ‫ﻟــﺪى ا ﻣ ــﺔ ا‪Q‬ﺳــﻼﻣـﻴــﺔ‪ ،‬ﻓﻘﺪ أﺛﺒﺘﺖ داﺋـ ًﻤــﺎ‬ ‫وﻋﻠﻰ ﻣﺮ ا ﻋﻮام واﻟﺴﻨﲔ ﺟﺪارﺗﻬﺎ وأﻫﻠﻴﺘﻬﺎ وﻗﺪرﺗﻬﺎ‬ ‫وﻛﻔﺎءﺗﻬﺎ ﻣﻦ ﺘﻠﻒ اﻟﻨﻮاﺣﻲ ﻗﻴﺎدة وﺣﻜﻮﻣﺔ وﺷﻌﺒﺎ‬ ‫ﻋﻠﻰ اﺳﺘﻀﺎﻓﺔ ﺿﻴﻮف اﻟﺮﺣﻤﻦ دون ﻓﺮق وﺑﻼ ﲤﻴﻴﺰ‬ ‫ﺑﻴﻨﻬﻢ واﶈﺎﻓﻈﺔ ﻋﻠﻰ أﻣﻨﻬﻢ واﻟﻘﻴﺎم ﲟﺎ ﻳﻠﺰم ﻟﻪ ﻣﻦ‬ ‫ﺧﺪﻣﺎت أﺛﻨﺎء أداﺋﻬﻢ ﻟﻔﺮﻳﻀﺔ اﳊﺞ أو ﻣﻨﺎﺳﻚ اﻟﻌﻤﺮة‬ ‫وﺗــﺄﻣــﲔ ﺳﻼﻣﺘﻬﻢ وأن ﺗــﻮﺻـﻴــﺎت وإرﺷ ـ ــﺎدات ﺧــﺎدم‬ ‫اﳊﺮﻣﲔ اﻟﺸﺮﻳﻔﲔ اﳌﻠﻚ ﺳﻠﻤﺎن ﺑﻦ ﻋﺒﺪاﻟﻌﺰﻳﺰ واﺿﺤﺔ‬ ‫ﺑﻬﺬا اﳋﺼﻮص وﺿﻮح اﻟﺸﻤﺲ ) ﻋﺰ اﻟﻨﻬﺎر‪ ،‬وﻫﺬه‬ ‫اﳊﻘﻴﻘﺔ ﻣﻌﺮوﻓﺔ ﻟﺪى ا ﻣﺔ ا‪Q‬ﺳﻼﻣﻴﺔ ﻛﻠﻬﺎ وﻻ ﻳﻨﻜﺮﻫﺎ‬ ‫إﻻ ﺟﺎﺣﺪ أو ﻛــﺎذب أو ﻣﻦ ﻳﺮﻳﺪ أن ﻳ‪T‬ﺑﺺ ﺑﺎﻻﺳﻼم‬ ‫واﳌﻤﻠﻜﺔ ﺷـ ًﺮا‪ ،‬وﻻ ﺳﻴﻤﺎ أوﻟﺌﻚ اﻟــﺬي ﻳﺴﻌﻮن ‪Q‬دﺧﺎل‬

‫ﺟﻤﻴﻊ ﺟﻬﻮدﻫﺎ ﳋﺪﻣﺔ اﳊﺎج ﻟﻴﺆدي ﻓﺮﻳﻀﺘﻪ ﻋﻠﻰ أﻛﻤﻞ وﺟﻪ‪ ،‬إﺿﺎﻓﺔ إ;‬ ‫اﻫﺘﻤﺎﻣﻬﺎ ﺑﺠﻤﻴﻊ اﳊﺠﺎج ﲟﺨﺘﻠﻒ ﻓﺮﻗﻬﻢ وﻣﺬاﻫﺒﻬﻢ وﻃﻮاﺋﻔﻬﻢ وأﻟﻮاﻧﻬﻢ‬ ‫وأﺟﻨﺎﺳﻬﻢ‪ ،‬ﻓﻬﻲ ﺗﺘﻌﺎﻣﻞ ﻣﻊ اﳉﻤﻴﻊ ﺳﻮاﺳﻴﺔ ﳌﺼﻠﺤﺔ أداء ﻫﺬا اﳌﻨﺴﻚ‬ ‫اﻟﻌﻈﻴﻢ‪ ،‬ﻛﻮن ﻣﻮﺳﻢ اﳊﺞ ﻫﻮ ﻣﻮﺳﻢ ﻋﺒﺎدة وﻟﻴﺲ ﺳﻴﺎﺳﺔ‪.‬‬

‫ﺑﺪع ا ﻓﺮﻳﻀﺔ اﳊﺞ ﻣﺎ أﻧﺰل ا‪ p‬ﺑﻬﺎ ﻣﻦ ﺳﻠﻄﺎن‪.‬‬ ‫اﻟﺴﻌﻲ ﻣﻦ أﺟﻞ ﺗﻮﻇﻴﻒ واﺳﺘﻐﻼل ﺷﻌ>ة اﳊﺞ‬ ‫ ﻏــﺮاض وأﻫــﺪاف ﺳﻴﺎﺳﻴﺔ وﻣﺸﺒﻮﻫﺔ ﻻﻋﻼﻗﺔ ﻟﻬﺎ ﻻ‬ ‫ﺑﻔﺮﻳﻀﺔ اﳊﺞ وﻻ ﺑﺎﻻﺳﻼم ﻫﻮ دأب ﻧﻈﺎم وﻻﻳﺔ اﻟﻔﻘﻴﻪ‬ ‫ﻣﻨﺬ ﺗﺄﺳﻴﺴﻪ اﳌﺸﺆوم وإ ﻳﻮﻣﻨﺎ ﻫﺬا وﻛﻞ ﺎوﻻت‬ ‫اﻟﻨﻈﺎم ا‪Q‬ﻳﺮا اﻟﺘﺨﺮﻳﺒﻴﺔ ﻣﻦ ﻗﺒﻞ اﻟﻌﺒﺚ ﺑﺄﻣﻦ اﳊﺠﺎج‬ ‫واﻟﺴﻌﻲ ﻟﺘﺤﺮﻳﻒ ﺷﻌ>ة اﳊــﺞ ﻋــﻦ ﻣﻘﺼﺪﻫﺎ ﺑــﺎءت‬ ‫ﺑﺎﻟﻔﺸﻞ‪ ،‬وأن ﻣﺎﻗﺪ ﺟﺎء ﺑﻜﺘﺎب ا‪ p‬اﺠﻤﻟﻴﺪ‪«:‬اﳊﺞ أﺷﻬﺮ‬ ‫ﻣﻌﻠﻮﻣﺎت ﻓﻤﻦ ﻓﺮض ﻓﻴﻬﻦ اﳊﺞ ﻓﻼ رﻓﺚ وﻻ ﻓﺴﻮق وﻻ‬ ‫ﺟﺪال ) اﳊﺞ وﻣﺎ ﺗﻔﻌﻠﻮا ﻣﻦ ﺧ> ﻳﻌﻠﻤﻪ ا‪ p‬وﺗﺰودوا‬ ‫ـﻮن ﻳــﺎ أو¯‬ ‫ﻓــﺈن ﺧــ> اﻟ ــﺰاد اﻟﺘﻘﻮى واﺗ ـﻘـ ِ‬ ‫ا ﻟﺒﺎب‪ «.‬أو ﻣﺎورد ﻋﻦ اﻟﻨﺒﻲ ا ﻛﺮم«ﺻﻠﻰ‬ ‫ا‪ p‬ﻋﻠﻴﻪ وﺳﻠﻢ«‪«:‬ﻣﻦ ﺣﺞ ‪ p‬ﻓﻠﻢ ﻳﺮﻓﺚ و‪ ‬‬ ‫ﻳﻔﺴﻖ رﺟــﻊ ﻛﻴﻮم وﻟﺪﺗﻪ أﻣ ــﻪ‪ ،«.‬ﻓــﺈن ذﻟﻚ‬ ‫ﻛــﺎف ﲤﺎﻣﺎ ﻟــﺮد وردع ﻧﻈﺎم وﻻﻳــﺔ اﻟﻔﻘﻴﻪ‬ ‫اﻟﺬي ﻳﺮﻳﺪ أن ﻳﺪس اﻟﻔﺘﻨﺔ واﻟﻔﻮﺿﻰ )‬ ‫ﻫــﺬه اﻟـﺸـﻌــ>ة اﳌـﺒــﺎرﻛــﺔ ﻛﻤﺎ ﻓﻌﻞ وﻳﻔﻌﻞ‬ ‫ا‪D‬ن ) اﻟﻌﺮاق وﺳﻮرﻳﺎ وﻟﺒﻨﺎن واﻟﻴﻤﻦ‬ ‫واﻟﺒﺤﺮﻳﻦ واﻟﻜﻮﻳﺖ‪ ،‬وﻗﻄﻌﺎ ﻓﺈن اﳌﻮﻗﻒ‬ ‫اﻻﻳﺮا ﻣﻦ ﺣﺞ ﻫﺬا اﻟﻌﺎم‪ ،‬ﻫﻮ ﻛﻤﻮاﻗﻔﻪ اﻟﺴﺎﺑﻘﺔ اﻟﺘﻲ‬ ‫ﺗﻌﺘ~ ﺧﺮوﺟً ﺎ ﻋﻠﻰ اﻟﺘﻌﺎﻟﻴﻢ وإﺟﻤﺎع اﻻﻣﺔ اﻻﺳﻼﻣﻴﺔ‬ ‫وﻻﺳـﻴـﻤــﺎ وﻫــﻢ ﻳﺴﻌﻮن ﻣــﻦ أﺟــﻞ ﺗﻔﺮﻳﻖ ﻛﻠﻤﺔ اﻻﻣــﺔ‬ ‫ﺧﻼل ﻣﻨﺎﺳﻚ اﳊﺞ وﺷﻖ وﺣــﺪة ﺻﻔﻬﺎ واﻟﻌﺒﺚ ﺑﺄﻣﻦ‬ ‫وﺳﻼﻣﺔ اﳊﺠﻴﺞ‪ ،‬واﻟﺬي ﻳﺠﺐ ﻋﻠﻰ ﻧﻈﺎم وﻻﻳﺔ اﻟﻔﻘﻴﻪ‬ ‫ﻣﻌﺮﻓﺘﻪ ﻫﻮ أن ﺑﺎب اﳊﺞ ﻣﻔﺘﻮح ﳌﻦ أراد اﻟﻌﺒﺎدة وﺗﺄدﻳﺔ‬ ‫اﻟﻔﺮﻳﻀﺔ ﻛﺴﺎﺋﺮ اﳌﺴﻠﻤﲔ وﻣﻦ أراد اﻟﺒﺪﻋﺔ ﺑﺘﺴﻴﻴﺲ‬ ‫اﳊﺞ وﲢﺮﻳﻔﻪ ﻋﻦ ﻣﻘﺼﺪه واﺳﺘﻐﻼﻟﻪ ﳌﺂرﺑﻪ وﺗﺸﻜﻴﻞ‬ ‫اﳋﻄﺮ ﻋﻠﻰ أﻣﻦ وﺳﻼﻣﺔ اﳊﺠﺎج ﻓﺈﻧﻪ ﻏ> ﻣﺮﺣﺐ ﺑﻪ‬ ‫أﺑ ـﺪًا ﻣﻦ ﻛﻞ اﻟﻨﻮاﺣﻲ وﻻ أﺳــﻒ ﻋﻠﻴﻪ وﻫــﻮ وﺣــﺪه ﻣﻦ‬ ‫ﻳﺘﺤﻤﻞ اﳌﺴﺆوﻟﻴﺔ وﻳﻜﻮن ﺑﺬﻟﻚ ﺻﺪ ﺷﻌﺒﻪ ﺑﻴﺪه‪.‬‬

‫واﻟــﻼﻓـﺘــﺎت اﳊﺰﺑﻴﺔ واﳌﺬﻫﺒﻴﺔ أ ًﻳــﺎ ﻛﺎﻧﺖ‪،‬‬ ‫وﻋﻤﻞ اﳌـﻈــﺎﻫــﺮات واﳌ ـﺴــ>ات ) ﻣﻨﺎﺳﻚ‬ ‫اﳊ ــﺞ وﺷ ـﻌــﺎﺋــﺮه ﻫــﻮ أﻣ ــﺮ ــﺮم ﺷــﺮﻋً ــﺎ‪،‬‬ ‫وﺑ ــﺪﻋ ــﺔ ﻣ ــﻦ ﺑ ــﺪع اﻟ ـﻀــﻼﻟــﺔ؛ ﻧ ــﻪ ﻣــﺪﻋــﺎة‬ ‫ﻣﻨﺎف‬ ‫ﻟﻠﻔﺮﻗﺔ واﻟﺘﻨﺎزع واﳉــﺪال‪ ،‬وﻛﻞ ذﻟﻚ ٍ‬ ‫ﳌـﻘـﺼــﻮد اﻟــﻮﺣــﺪة وإﺧـــﻼص اﻟـﻌـﺒــﺎدة ‪،p‬‬ ‫وﻓﻴﻪ اﺳﺘﺤﺪاث أﺣﻮال ﻓﻰ اﻟﻌﺒﺎدة ‪ ‬ﻳﺄذن‬ ‫ﺑﻬﺎ ا‪ p‬ﺗﻌﺎ ‪ .‬وﻓﻴﻪ اﺳﺘﺨﻔﺎف ﺑﺎﻟﺸﻌﺎﺋﺮ اﻟﺴ‪e‬‬ ‫اﻟﺪﻳﻨﻴﺔ واﺳﺘﻐﻼﻟﻬﺎ ﻟﻘﻀﺎء اﳌﺼﺎﻟﺢ اﻟﺪﻧﻴﻮﻳﺔ‪ ،‬واﻟﺘﻠﺒﻴﺲ‬ ‫ﻋﻠﻰ اﻟﻨﺎس‪ ،‬وإﻟﻬﺎء اﳊﺠﻴﺞ ﻋﻦ ذﻛﺮ ا‪ p‬ﺗﻌﺎ ‪ ،‬ﻛﻤﺎ أﻧﻬﺎ‬ ‫ﺗﺜ> اﻟﻀﻐﺎﺋﻦ وا ﺣﻘﺎد واﻟﻨﺰاﻋﺎت اﻟﺘﻰ ﺗﺸﻐﻞ اﳊﺎج ﻋﻦ‬ ‫روح اﻟﻌﺒﺎدة‪ ،‬وﲢﺪث ﻓﺘﻨﺔ ﻓﻰ اﳊﺮم ﲟﺎ ﲡﺮ إﻟﻴﻪ أﻣﺜﺎل‬ ‫ﻫﺬه اﻟﺸﻌﺎرات واﻟﺘﻈﺎﻫﺮات ﻣﻦ ﻓﻮﺿﻰ وازدﺣﺎم واﻏﻼق‬ ‫ﻟﻠﻄﺮق و ﺎﻟﻔﺔ ﻟﻠﻨﻈﺎم‪ ،‬ﻛﻤﺎ أﻧﻬﺎ ﻣﺪﻋﺎة ﻟﻠﺠﺪال اﶈﺮم‬ ‫ﺷﺮﻋً ﺎ ﻓﻰ اﳊﺞ؛ ﻓﺘﺼ> اﳌﻨﺎﺳﻚ ًّﻠﺎ ﻟﻠﺠﺪال واﳋﻼف‬ ‫واﻟﺘﻨﺎزع واﻟ‪T‬اﻣﻰ ﺑﺎﻟﺘﻬﻢ واﳋﺼﻮﻣﺎت وا ﺣﻘﺎد اﻟﺘﻰ ﻻ‬ ‫ﻳﺮﺿﺎﻫﺎ ا‪ p‬ﺗﻌﺎ ‪ ،‬وا‪ p‬ﺟﻞ وﻋﻼ ﻳﻘﻮل‪Ì :‬اﻟْﺤَ ‪W‬ﺞ َأ ْﺷ ُﻬ ٌﺮ‬ ‫ض ﻓِﻴ ِﻬﻦﱠ اﻟْﺤَ ﺞﱠ َﻓ َﻠﺎ َر َﻓ َﺚ َو َﻟﺎ ُﻓﺴُ َ‬ ‫َﻣ ْﻌﻠُﻮﻣَﺎتٌ َﻓ َﻤﻦْ َﻓ َﺮ َ‬ ‫ﻮق َو َﻟﺎ‬ ‫ِﺟﺪَا َل ﻓِﻰ اﻟْﺤَ ﺞّ ‪.Í‬‬ ‫وزاد اﻟﺴ~ أن ﻋــﺪم ﺳﻤﺎح اﳊﻜﻮﻣﺔ اﻟﺴﻌﻮدﻳﺔ ‪-‬‬

‫وﻓﻘﻬﺎ ا‪ - p‬ﻟﻬﺬه اﳌﻈﺎﻫﺮات واﳌﺴ>ات ﻫﻮ‬ ‫ﻗﺮار ﺻﺎﺋﺐ وﺣﻜﻴﻢ ﻓﻬﻮ ﻏﻠﻖ ﺑــﻮاب اﻟﺸﺮ‬ ‫واﻟﻔﺘﻨﺔ وﺳــﺪ ﻟﺬرﻳﻌﺔ اﺣﺘﺸﺎد أﻫــﻞ اﻟﻔﺮق‬ ‫وا ﻫﻮاء وأﺻﺤﺎب اﻟ ِﺒﺪَع ﻓﻰ ﻣﻨﺎﺳﻚ اﳊﺞ‬ ‫ﺑﺪﻋﻮى اﻟ~اءة ﻣﻦ اﳌﺸﺮﻛﲔ وﻧﺼﺮة اﳊﻖ‬ ‫و ﺎرﺑﺔ اﻟﺒﺎﻃﻞ ﻓﺎﳊﺞ ﻟﻠﺘﻮﺣﻴﺪ واﻟﻮﺣﺪة‬ ‫واﻟ ـﻄــﺎﻋــﺔ واﻟ ـﻌ ـﺒ ــﺎدة وﻟ ـﻴــﺲ ﻟـﻠـﺘـﻈــﺎﻫــﺮات‬ ‫واﻟـﺘـﺠـﻤـﻌــﺎت ورﻓ ــﻊ اﻟ ـﺸ ـﻌــﺎرات وﻧـﺤــﻮﻫــﺎ‪.‬‬ ‫وأﻣﻦ اﳊﺞ ﻫﻮ أﻣﺎن ﻟﻠﺤﺠﻴﺞ وأﻣــﺎن ﻟﻠﻌﺒﺎدة ﻓﻼ ﻳﺠﻮز‬ ‫ﺑﺤﺎل أن ﻳﻌﺮض اﻟﺮﻛﻦ اﳋﺎﻣﺲ ﻟﻠﺨﻄﺮ ﻣﻦ أﺟﻞ ﻓﻜﺮ ﻣﺎ‬ ‫أو ﺗﻮﺟﻪ ﻣﺎ ﻓﺎﳊﺞ ﳉﻤﻴﻊ اﳌﺴﻠﻤﲔ ﻳﺆدون ﻓﻴﻪ ﻓﺮﻳﻀﺘﻬﻢ‬ ‫وﻳﻌﻮدون ﻟﺒﻼدﻫﻢ ﺳﺎﳌﲔ‪.‬‬ ‫وأردف اﻟﺴ~ أن اﳌﻤﻠﻜﺔ اﻟﻌﺮﺑﻴﺔ اﻟﺴﻌﻮدﻳﺔ ﻣﻨﺬ‬ ‫ﻗﻴﺎﻣﻬﺎ ﺣﺮﺻﺖ ﻋﻠﻰ ﺗﺮﺳﻴﺦ ﻫﺬا اﳌﻔﻬﻮم وﻫﻮ أن ﻣﻮﺳﻢ‬ ‫اﳊﺞ ﻫﻮ ﻣﻮﺳﻢ ﻋﺒﺎدة وﻟﻴﺲ ﺳﻴﺎﺳﺔ‪ ،‬ﻓﺎﻟﻨﺎس ) اﳊﺞ‬ ‫ﺟﻤﻴﻌﻬﻢ إﺧﻮة ﻣﺘﺤﺎﺑﻮن ﻳﺘﻌﺎوﻧﻮن ﻋﻠﻰ اﻟ~ واﻟﺘﻘﻮى‪.‬‬ ‫واﻟﻜﻞ ﻳﺪرك وﻳﺮى وﻳﺸﺎﻫﺪ ﺣﺮص واﻫﺘﻤﺎم ﺣﻜﻮﻣﺔ‬ ‫ﺧــﺎدم اﳊﺮﻣﲔ اﻟﺸﺮﻳﻔﲔ أﻳــﺪه ا‪ p‬وﻧﺼﺮه ﻋﻠﻰ ﺗﻘﺪﱘ‬ ‫ﻛﻞ اﻟﺴﺒﻞ اﳌﻴﺴﺮة ﻟﺘﻨﻈﻴﻢ اﳊﺞ وﺗﻴﺴ>ه‪ ،‬وﻣﻨﻊ ﻛﻞ ﻣﻦ‬ ‫ﻳﺴﻌﻰ ﻟﺘﻐﻴ> ﻣﻘﺎﺻﺪ اﳊﺞ ا ﺳﺎﺳﻴﺔ‪.‬‬

‫زﻗﺰوق‪ :‬إﻳﺮان ﻛﺸﻔﺖ ﻋﻦ وﺟﻬﻬﺎ اﻟﻘﺒﻴﺢ‬ ‫‪ - L C` " h Z‬‬

‫وﻣــﻦ ﺟﺎﻧﺒﻪ ﻗــﺎل اﻟــﺪﻛـﺘــﻮر ـﻤــﻮد ﺣﻤﺪى‬ ‫زﻗــﺰوق وزﻳــﺮ ا وﻗــﺎف اﳌﺼﺮي ا ﺳﺒﻖ ﻋﻀﻮ‬ ‫ﻫﻴﺌﺔ ﻛﺒﺎر اﻟﻌﻠﻤﺎء‪ :‬إن ﻣﺎ ﻓﻌﻠﻪ اﻟﻨﻈﺎم ا‪Q‬ﻳﺮا ‬ ‫ﻟﻴﺲ ﺑﺠﺪﻳﺪ وﻫﻢ ﻳﺘﺨﻴﻠﻮن أﻧﻬﻢ ﺑﻌﺪم وﺻﻮل‬ ‫اﳊﺠﻴﺞ ا‪Q‬ﻳﺮاﻧﻴﲔ إ ﻣﻜﺔ ﻳــﻮرﻃــﻮن اﳌﻤﻠﻜﺔ‬ ‫اﻣـ ــﺎم اﺠﻤﻟـﺘـﻤــﻊ اﻟ ـ ــﺪو¯‪ ،‬ﻻﻓ ـﺘــﺎ ا أﻧ ـﻬــﻢ ﺑﺬﻟﻚ‬ ‫ﻛﺸﻔﻮا ﻋﻦ وﺟﻬﻬﻢ اﻟﻘﺒﻴﺢ وإدﻣﺎﻧﻬﻢ اﻟﺪاﺋﻢ ‪Q‬ﺛﺎرة‬ ‫اﳌﺸﻜﻼت وﻛﻠﻤﺎ ﺗﻘﺪم اﻟـﻌــﺮب ﺧﻄﻮة ﲡﺎﻫﻬﻢ‬ ‫ﻳﻜﺸﻔﻮن رﻏﺒﺘﻬﻢ اﻟﺪﻓﻴﻨﺔ ) ﻧﺸﺮ ﻣﻌﺘﻘﺪاﺗﻬﻢ‬ ‫اﻟـﺘــﻲ ﺗﺨﺎﻟﻒ ا‪Q‬ﺳـ ــﻼم‪ ،‬وذﻛ ــﺮ زﻗ ــﺰوق اﻟﻨﻈﺎم‬

‫ا‪Q‬ﻳــﺮاﻧــﻰ أﻧــﻪ ﻟــﻮ ﻛــﺎن اﳊــﺞ ﺳﺎﺣﺔ‬ ‫ﻟﻠ~اءة ﻣﻦ اﳌﺸﺮﻛﲔ واﳌﻈﺎﻫﺮات‬ ‫اﻟﺴﻴﺎﺳﻴﺔ ﺿــﺪ أﻋ ــﺪاء ا ﻣ ــﺔ ﻟﻜﺎن‬ ‫أو اﻟ ـﻨــﺎس ﺑﻔﻌﻞ ذﻟ ــﻚ ا ﻣــﺮﻫــﻮ‬ ‫اﻟﺮﺳﻮل ﺻﻠﻰ ا‪ p‬ﻋﻠﻴﻪ وﺳﻠﻢ )‬ ‫ﺣﺠﺔ اﻟﻮداع وﻟﻜﻨﻪ ﺧﺼﺼﻬﺎ ﳊﺚ‬ ‫اﻟـﻨــﺎس ﻋﻠﻰ أﻣ ــﻮر اﻟـﻌـﺒــﺎدة وﻟﻴﺲ‬ ‫اﳋــﻮض ) اﳌﺸﻜﻼت اﻟﺴﻴﺎﺳﻴﺔ زﻗﺰوق‬ ‫وﻣﻼﺣﻘﺔ أﻋﺪاء ا ﻣﺔ‪ ،‬ﻣﻄﺎﻟﺒﺎ ﺑﻀﺮورة ﻣﻘﺎوﻣﺔ‬ ‫ﻫــﺬه اﻟـﻔــﱳ ﻟﺒﺚ ﺟــﻮ ﻣــﻦ اﻟــﻮﺣــﺪة واﻟﺮوﺣﺎﻧﻴﺔ‬ ‫اﳌﻄﻠﻮﺑﺔ ﺑــﲔ اﳌﺴﻠﻤﲔ أﺛـﻨــﺎء أداﺋ ـﻬــﻢ ﻟﻔﺮﻳﻀﺔ‬ ‫اﳊـ ــﺞ‪ ،‬وﻗـ ــﺎل‪ :‬إن ﺗﺴﻴﻴﺲ اﳊ ــﺞ ﻫــﻮ ﻋـﺒــﺎرة‬

‫ﻋــﻦ ﺗﻌﻄﻴﻞ ﻣﺒﻄﻦ ﻟﻠﺤﺞ و ــﺎوﻟــﺔ‬ ‫ﻟﻠﺘﺸﻔﻲ أو ﺧﺪﻣﺔ ﻣﺼﺎﻟﺢ ﻻ ﻋﻼﻗﺔ‬ ‫ﻟﻬﺎ ﺑﺎﻟﺪﻳﻦ‪ ،‬وﻻ اﺣﺪ ﻳﺴﺘﻄﻴﻊ أن ﻳﻨﻜﺮ‬ ‫اﳉﻬﻮد اﻟﺴﻌﻮدﻳﺔ اﳌﺒﺬوﻟﺔ ﺳﻨﻮﻳًﺎ‬ ‫ﳋــﺪﻣــﺔ ﺿـﻴــﻮف ﺑـﻴــﺖ ا‪ p‬اﳊ ــﺮام‪،‬‬ ‫وﻳﺸﻬﺪ ﺑﺬﻟﻚ ﻛﻞ ﻣﻨﺼﻒ‪ ،‬واﺷﺎر إ ‬ ‫أن رﻋــﺎﻳــﺔ اﳌﻤﻠﻜﺔ ﻟﻠﺤﺮﻣﲔ ‪ ‬ﺗﻜﻦ‬ ‫}ﺮد رﻋﺎﻳﺔ ﺑﺤﻜﻢ وﻻﻳﺘﻬﺎ اﻟﺸﺮﻋﻴﺔ‬ ‫ﻋﻠﻴﻬﺎ ﻓﻘﻂ‪ ،‬وﻟﻜﻨﻬﺎ رﻋﺎﻳﺔ ﻣﻦ ﻣﻨﻄﻠﻖ ﺣﺐ وﻋﺸﻖ‬ ‫ﻟﻬﺬا اﳌﻜﺎن‪ ،‬وﻳﻈﻬﺮ ذﻟﻚ واﺿﺤً ﺎ وﺟﻠﻴًﺎ ) ﺣﺠﻢ‬ ‫ﻫــﺬه اﻟﺘﻮﺳﻌﺎت اﳌﺴﺘﻤﺮة ﻟﻠﺤﺮﻣﲔ اﻟﺸﺮﻳﻔﲔ‬ ‫واﳌﺸﺮوﻋﺎت اﳉﺒﺎرة ) اﳌﺸﺎﻋﺮ‪.‬‬

‫ﻋﺒﺪاﻟﺴﻼم‪ :‬إﻳﺮان دأﺑﺖ ﻋﻠﻰ ﺗﺴﻴﻴﺲ اﻟﺤﺞ ﳌﺼﺎﻟﺤﻬﺎ اﻟﺨﺎﺻﺔ‬ ‫‪ -' " g‬‬

‫ﻳـﻘــﻮل اﻟــﺪﻛـﺘــﻮر ﻤﺪ ﻋـﺒــﺪاﻟـﺴــﻼم ﺧﺒ>‬ ‫اﻟ ـﺸــﺆون اﻟﺴﻴﺎﺳﻴﺔ وا‪Q‬ﺳــ‪T‬اﺗـﻴـﺠـﻴــﺔ ﲟﺮﻛﺰ‬ ‫ا ﻫﺮام ﻟﻠﺪراﺳﺎت‪ :‬إن إﻳﺮان دأﺑﺖ ﻋ~ ﺗﺎرﻳﺨﻬﺎ‬ ‫ﻋﻠﻰ ﲡﻴﻴﺶ ﺣﺠﻴﺠﻬﺎ ﺑﺸﻜﻞ ﻣﺆﺳﻒ ﻻﻓﺘﺎ ا ‬ ‫اﻧﻬﻢ ﻳﺨﺼﺼﻮن ﻋﻠﻤﺎء وﺧ~اء ﺳﻴﺎﺳﺔ ﻟﻠﺤﺪﻳﺚ‬ ‫ﻣﻊ اﳊﺠﺎج ا‪Q‬ﻳﺮاﻧﻴﲔ ﻗﺒﻞ وﺻﻮﻟﻬﻢ ﳌﻜﺔ ﺣﻮل‬ ‫ا ﺣ ــﺪاث اﻟﺴﻴﺎﺳﻴﺔ ﻣﻦ وﺟﻬﺔ ﻧﻈﺮ اﳊﻜﻮﻣﺔ‬ ‫ا‪Q‬ﻳﺮاﻧﻴﺔ‪ ) ،‬ﺣﲔ أن اﳌﻨﺘﻈﺮ ﻫﻮ أن ﺗﺰودﻫﻢ‬ ‫ﺑﺎﻟﻌﻈﺎت اﻟﺪﻳﻨﻴﺔ أﻣــﺎ ﲡﻴﻴﺸﻬﻢ ﺳﻴﺎﺳﻴﺎ ﻓﻬﺬا‬ ‫اﻣﺮ ﻻ ﻳﻠﻴﻖ دﻳﻨﻴﺎ وﻻ ﺳﻴﺎﺳﻴﺎ ﺑﺎ ﻣﺎﻛﻦ اﳌﻘﺪﺳﺔ‪،‬‬ ‫واﺿﺎف‪ :‬إن ا‪Q‬ﻧﺴﺎن ﺣﻴﻨﻤﺎ ﻳﺪﺧﻞ اﳌﺴﺠﺪ ﻳ‪T‬ك‬ ‫ﻣﻌﺘﻨﻘﺎﺗﻪ اﻟﺴﻴﺎﺳﻴﺔ ﺧﺎرﺟﻪ وﻳﺘﺬﻛﺮ ﻓﻘﻂ أﻧﻪ‬ ‫دﺧﻞ ﻟﻴﻌﺒﺪ ا‪ ،p‬واﻟﻮاﺟﺐ ﻋﻠﻰ اﳊﺎج أن ﻳﺄﺗﻰ‬

‫ﻟﻴﺘﺨﻠﺺ ﻣﻦ ﻛﻞ ﻣﺎ ﻟﻪ ﻋﻼﻗﺔ ﺑﺎﻟﺪﻧﻴﺎ وﻳﺘﺬﻛﺮ ﻓﻘﻂ‬ ‫ا‪Q‬ﺳﻼم وﻣﺎ ﻳﺤﺚ ﻋﻠﻴﻪ ﻣﻦ ﺳﻤﺎﺣﺔ وأﺧﻮة‪.‬‬ ‫وأﺿ ـ ــﺎف ﻋ ـﺒــﺪ اﻟـ ـﺴ ــﻼم‪ :‬ﻟ ـﺴــﺖ ﻋ ــﺎ‪ ‬دﻳــﻦ‬ ‫وﻟﻜﻨﻨﻰ أﻋــﺮف ﺟﻴﺪًا أن ﺷﻌ>ة اﳊــﺞ ﻓﺮﺿﺖ‬ ‫ﻟﻠﻌﺒﺎدة واﻟﺮوﺣﺎﻧﻴﺔ واﻟﺘﻘﺮب إ ا‪ p‬وﻟﻴﺲ‬ ‫ﻟــﺮﻓــﻊ اﻟ ـﺸ ـﻌــﺎرات اﻟﺴﻴﺎﺳﻴﺔ واﳌــﺬﻫـﺒـﻴــﺔ وﻫﻮ‬ ‫ﻣــﺎ ﺗــﺮﻳــﺪه إﻳ ــﺮان وإﻻ ﲟ ــﺎذا ﻧﻔﺴﺮ إﺻــﺮارﻫــﺎ‬ ‫ﻋﻠﻰ وﺿــﻊ ﺣﺠﻴﺠﻬﺎ ﺟﻤﻴﻌﺎ ) ﻣـﻜــﺎن واﺣــﺪ‬ ‫وﲢﺪﻳﺪ زﻣﻦ واﺣﺪ ﻟﻌﻤﻞ ﻣﺎ ﻳﺴﻤﻮﻧﻪ اﻟ~اءة‪،‬‬ ‫واﺷﺎر إ ان ذﻟﻚ ﻳﻌﻨﻲ أﻧﻬﻢ ﻳﺮﻳﺪون ﺷﻖ ﺻﻒ‬ ‫اﻟﻌﺎ‪ ‬ا‪Q‬ﺳﻼﻣﻲ ﻋﻠﻰ اﳌﺴﺘﻮى اﻟﺴﻴﺎﺳﻲ وﻫﻮ‬ ‫اﻣﺮ ﻣﺮﻓﻮض ﺟﻤﻠﺔ وﺗﻔﺼﻴﻼ ) ﻇﻞ اﻟﻈﺮوف‬ ‫اﻟﻌﺼﻴﺒﺔ اﻟﺘﻲ ﲤﺮ ﺑﻬﺎ ا ﻣﺔ ا‪Q‬ﺳﻼﻣﻴﺔ‪ ،‬وﻛﺎن‬ ‫ا و ﺑــﺈﻳــﺮان أن ﺗﺴﺘﻐﻞ ﺳﻤﺎﺣﺔ اﳌﻤﻠﻜﺔ )‬ ‫ﻃﻠﺒﻬﺎ اﻟﺘﻨﺴﻴﻖ ﻣﻊ اﻟﺴﻠﻄﺎت ا‪Q‬ﻳﺮاﻧﻴﺔ ﺧﻼل‬

‫ﻣــﻮﺳــﻢ اﳊ ــﺞ ﻟﺘﻠﻄﻴﻒ ا ﺟ ـ ــﻮاء اﻟﺴﻴﺎﺳﻴﺔ‬ ‫اﻟﺴﺎﺧﻨﺔ ﺑــﲔ اﻟﺒﻠﺪﻳﻦ ﺧــﺎﺻــﺔ أن ﻃـﻬــﺮان ﻫﻲ‬ ‫اﻟﺘﻲ ﺻﻌﺪت اﳋﻼف ﻋﻠﻰ اﳌﺴﺘﻮى اﻟﺴﻴﺎﺳﻲ‪،‬‬ ‫واوﺿ ــﺢ أن ﺣــﺮﻣــﺎن اﳊﺠﻴﺞ ا‪Q‬ﻳــﺮاﻧـﻴــﲔ ﻣﻦ‬ ‫اﳊﺞ ﻫﺬا اﻟﻌﺎم ﻟﻦ ﻳﻀﺮ إﻻ ﺻﻮرة ﻃﻬﺮان ﻋﻠﻰ‬ ‫اﳌﺴﺘﻮى اﻟ ــﺪو¯ ﺑﺸﻜﻞ ﻋــﺎم وﻋﻠﻰ اﳌﺴﺘﻮى‬ ‫ا‪Q‬ﺳ ــﻼﻣ ــﻲ ﺑـﺸـﻜــﻞ ﺧـ ــﺎص‪ ،‬وﺳـﻴـﻌـﻄــﻲ ﻟﻠﻌﺎ‪ ‬‬ ‫ﻛﻠﻪ اﻧﻌﻜﺎﺳً ﺎ ﺣﻘﻴﻘﻴًﺎ ﻟــ¼ﺻــﺮار ا‪Q‬ﻳ ــﺮا ﻋﻠﻰ‬ ‫اﻟﺘﺼﻌﻴﺪ اﻟﺴﻴﺎﺳﻲ واﻟﻄﻤﻊ دوﻣــﺎ ) ﺗﻨﻔﻴﺬ‬ ‫رﻏﺒﺎﺗﻬﺎ ﺣﺘﻰ ﻟﻮ ﻋﻠﻰ ﺣﺴﺎب ﺳﻴﺎدة اﻟﺪول وﻫﻮ‬ ‫اﻻﻣﺮ اﻟﺬي ﺗﺴﺒﺐ ) اﻟﺴﺎﺑﻖ ) إدﺧﺎل إﻳﺮان‬ ‫أﺗﻮن اﳋﻼﻓﺎت ﻣﻊ اﻟﻌﺎ‪ ‬ﻛﻠﻪ ورﻏﻢ أن اﳉﻤﻴﻊ‬ ‫ﺗﺨﻴﻠﻮا اﻧﺪﻣﺎج اﻳﺮان ) اﻟﺴﻴﺎﺳﺔ اﻟﺪوﻟﻴﺔ ﺑﻌﺪ‬ ‫رﻓﻊ اﻟﻌﻘﻮﺑﺎت إﻻ ان ﻣﺎ ﻳﺤﺪث ﺣﺎﻟﻴﺎ ﻳﺆﻛﺪ أﻧﻬﺎ‬ ‫ﺳﺘﻈﻞ ﺑﻨﻔﺲ اﻟﺴﻴﺎﺳﺔ اﳌﻘﻴﺘﺔ‪.‬‬


‫ﺻﻮرة ﺣﻴﺔ‬

‫‪17‬‬

‫ ?‪8 #% - - ;<#="! / 7> #" 70‬‬ ‫) ‪/ 01 2 3 1 4 (#*"'& 6 7‬‬

‫اﻟﺼﲔ‪ :‬ﺣﻈﺮ اﻟﻘﺮآن ﻓﻲ اﳌﺪارس ﺑﺴﺒﺐ ﻓﻴﺪﻳﻮ ﻟﻄﻔﻠﺔ ﺗﻘﺮأ اﻟﻘﺮآن‬ ‫ﻋﺎﻣﺎ )وﻛﺎﻟﺔ إﻳﻨﺎ(‪.‬‬ ‫ﺷﻴﺦ ﻓﻠﺴﻄﻴﻨﻲ ﻳﺤﻤﻞ ﺷﻬﺎدة ﻳﻌﻮد ﺗﺎرﻳﺨﻬﺎ ‪Z‬ﻛ‪ k‬ﻣﻦ ‪ً ٨٠‬‬

‫ﺑﻌﺾ اﻟﻔﻠﺴﻄﻴﻨﻴﲔ ﻳﺤﻴﻮن ذﻛﺮى ﻧﻜﺒﺘﻬﻢ اﻟـ«‪ «٦٨‬ﺑﺸﻬﺎدات ﺗﻌﻮد ﻷﻛﺜﺮ ﻣﻦ ‪ ٨٠‬ﺳﻨﺔ‬

‫أﺣﻴﺎ اﻟﻔﻠﺴﻄﻴﻨﻴﻮن ) ا راﺿ ــﻲ اﶈﺘﻠﺔ واﻟﺸﺘﺎت ﻳــﻮم ا ﺣــﺪ‬ ‫اﳌﺎﺿﻲ ذﻛــﺮى ﻧﻜﺒﺘﻬﻢ اﻟـ ــ)‪ ،(٦٨‬وﻫﻲ اﻟﺬﻛﺮى اﻟﺘﻲ ُﻫﺠّ ﺮ ﻓﻴﻬﺎ اﻟﺸﻌﺐ‬ ‫اﻟﻔﻠﺴﻄﻴﻨﻲ ﻣﻦ ﺑﻴﺘﻪ وأرﺿﻪ وﺧﺴﺮ وﻃﻨﻪ ﻟﺼﺎﻟﺢ إﻗﺎﻣﺔ اﻟﺪوﻟﺔ اﻟﻴﻬﻮدﻳﺔ‬

‫ﺑﻌﺪ أﻳﺎم ﻣﻦ اﻧﺘﺸﺎر ﻓﻴﺪﻳﻮ ‪Q‬ﺣﺪى اﻟﻔﺘﻴﺎت اﻟﺼﻐ>ات ) »اﻟﺼﲔ« وﻫﻲ ﺗﻘﺮأ اﻟﻘﺮآن اﻟﻜﺮﱘ‪ ،‬ﻗﺮرت‬ ‫ﺳﻠﻄﺔ ﻣﻘﺎﻃﻌﺔ »ﻗﺎﻧﺴﻮ« اﻟﺼﻴﻨﻴﺔ ﻣﻨﻊ اﻟﻨﺸﺎﻃﺎت اﻟﺪﻳﻨﻴﺔ ) ﺟﻤﻴﻊ اﳌﺪارس‪ ،‬وﻓﺮض ﺣﻈﺮ ﻋﻠﻰ اﻟﺪﻳﻦ )‬ ‫اﳌﺆﺳﺴﺎت اﻟﺘﻌﻠﻴﻤﻴﺔ ﳉﻤﻴﻊ اﳌﺮاﺣﻞ‪ .‬وﻗﺪ ﰎ ﺗﺼﻮﻳﺮ اﻟﻔﻴﺪﻳﻮ ) روﺿﺔ ﲟﻘﺎﻃﻌﺔ ﺎﻓﻈﺔ »ﻳﻨﻜﺸﻴﺎ« اﻟﺘﻲ‬ ‫ﻳﺴﻜﻨﻬﺎ اﻟﻌﺪﻳﺪ ﻣﻦ اﳌﺴﻠﻤﲔ‪.‬‬

‫ﻋﺎم ‪١٩٤٨‬م‪ .‬وأﺻﺒﺢ اﳋﺎﻣﺲ ﻋﺸﺮ ﻣﻦ )ﻣﺎﻳﻮ( ﻣﻦ ﻛﻞ ﻋﺎم ً‬ ‫ﺗﺎرﻳﺨﺎ ﳝﺜﻞ‬ ‫ﻳﻮﻣًﺎ وﻃﻨﻴًﺎ ﻟﻠﻔﻠﺴﻄﻴﻨﻴﲔ ﻳﺤﻴﻮن ﻓﻴﻪ ذﻛﺮى ﻧﻜﺒﺘﻬﻢ اﻟﺘﻲ اﺳﺘﻤﺮت ‪٦٨‬‬ ‫ﻋﺎﻣًﺎ‪ ،‬وﻻ ﻳﺰاﻟﻮا ﻳﺘﺠﺮﻋﻮن آﳌﻬﺎ وﻣﻌﺎﻧﺎﺗﻬﺎ ﻧﺘﻴﺠﺔ ﻫﺬا اﻟﺘﻬﺠ>‪.‬‬

‫ ‪O < G‬‬

‫‪« »k ` i _ N2 % %? _ 3 c ) e 8 e 0‬‬

‫ ‪ & - ' " g :0‬‬

‫اﺟﺘﻤﺎﻋﺎ ‪b‬ﻧﺸﺎء ﻠﺲ ﺗﺄﺳﻴﺴﻲ‬ ‫ﺷﻬﺪت ﻣﺪﻳﻨﺔ اﻟﺪوﺣﺔ ﻣﺆﺧﺮا‬ ‫ً‬ ‫ﻟﻠﻤﺆﺳﺴﺎت ا‪b‬ﻧﺴﺎﻧﻴﺔ اﳌﺎﻧﺤﺔ ‪ d‬ﻣﻨﻈﻤﺔ اﻟﺘﻌﺎون ا‪b‬ﺳﻼﻣﻲ ﺑﻬﺪف ﺗﻮﺣﻴﺪ‬ ‫اﳉﻬﻮد واﳊﺪ ﻣﻦ اﻟﻬﺪر اﳌﺎ‪ i‬واﻟﻮﺻﻮل إ; اﻟﻔﻘﺮاء واﶈﺘﺎﺟﲔ ‪ d‬ﺟﻤﻴﻊ‬ ‫أﻧﺤﺎء اﻟﻌﺎ‪ l‬ﺑﻐﺾ اﻟﻨﻈﺮ ﻋﻦ اﻟﺪﻳﻦ أو اﳉﻨﺲ‪.‬‬ ‫»اﻟﺮﺳﺎﻟﺔ« ﺣﻀﺮت اﻟﻠﻘﺎء واﻟﺘﻘﺖ اﻟﺪﻛﺘﻮر ﻋﺒﺪاﻟﻌﺰﻳﺰ ﺑﻦ ﻋﺒﺪاﻟﺮﺣﻤﻦ‬ ‫آل ﺛﺎ‪ n‬رﺋﻴﺲ ﻠﺲ أﻣﻨﺎء اﻟﺼﻨﺎدﻳﻖ ا‪b‬ﻧﺴﺎﻧﻴﺔ ﲟﻨﻈﻤﺔ اﻟﺘﻌﺎون ا‪b‬ﺳﻼﻣﻲ‬

‫ ‬

‫آل ﺛﺎﻧﻲ‪ :‬اﳌﺆﺳﺴﺎت اﻟﺨﻴﺮﻳﺔ ﺗﻌﻤﻞ ﺑﺠﺰر ﻣﻨﻌﺰﻟﺔ‪..‬‬ ‫و‪ ٪٣٠‬ﻣﻦ اﻷﻣﻮال ﺗﻀﻴﻊ ﺑﻼ ﺟﺪوى !!‬ ‫ا‪q‬رض‬ ‫‪ d‬ﺣﻮار ﺷﺎﻣﻞ‪ ،‬أﻛﺪ ﻓﻴﻪ أن اﻟﺸﻌﻮب اﳋﻠﻴﺠﻴﺔ أﻛ‪ r‬أﻫﻞ ض‬ ‫اﳋﻠﻴﺠﻲ‬ ‫ﻣﺸﺎرﻛﺔ ‪ d‬ا‪q‬ﻋﻤﺎل ا‪b‬ﻧﺴﺎﻧﻴﺔ واﳋ ﻳﺔ‪ ،‬وأن اﳌﻮاﻃﻦ‬ ‫ﺠﻲ‬ ‫اﳌﺴﻠﻢ‪.‬‬ ‫ﻻ ﻳﻔﺮق وﻫﻮ ﻳﻘﺪم ﺗ‪u‬ﻋﺎﺗﻪ وﺻﺪﻗﺎﺗﻪ ﺑﲔ اﳌﺴﻠﻢ وﻏ ﻢ‪.‬‬ ‫ﺑﻌﺪ‬ ‫وأﺷﺎر إ; أن اﻟﻌﻤﻞ ا‪b‬ﻧﺴﺎ‪ n‬ا‪b‬ﺳﻼﻣﻲ ﻳﺘﻘﺪم ﻳﻮ ًﻣﺎ ﺪ‬ ‫ا‪x‬ﺧﺮ‪ ،‬داﻋ ًﻴﺎ إ; ﺿﺮورة وﺟﻮد آﻟﻴﺔ ﻟﻠﺘﻨﺴﻴﻖ ﺑﲔ اﳌﺆﺳﺴﺎت‬ ‫ا‪b‬ﻧﺴﺎﻧﻴﺔ ﻋﻠﻰ ﻣﺴﺘﻮى اﻟﻌﺎ‪ ،l‬وﻟﻔﺖ إ; ‪ ٪٣٠‬ﻣﻦ ﺣﺠﻢ‬ ‫اﻟﺘ‪u‬ﻋﺎت ﻳﻀﻴﻊ ﺑﻼ ﺟﺪوى ﺑﺴﺒﺐ ﻏﻴﺎب اﻟﺘﻨﺴﻴﻖ‪ ..‬وﻓﻴﻤﺎ‬ ‫ﻳﻠﻲ ﻧﺺ اﳊﻮار ‪:‬‬

‫* ﻧﺒﺪأ ﻣﻦ اﺠﻤﻟﻠﺲ اﻟﺘﺄﺳﻴﺴﻲ ﻟﻠﻤﺆﺳﺴﺎت اﳌﺎﻧﺤﺔ‬ ‫وﻧﻄﺮح ﺗﺴﺎؤﻻت اﻟﻜﺜ‪B‬ﻳﻦ ﺣﻮل اﻟﺮؤﻳﺔ وا@ﻫﺪاف‬ ‫ﻣﻦ وراء إﻧﺸﺎء ذﻟﻚ اﺠﻤﻟﻠﺲ وﳌﺎذا ﺟﺎء ا‪K‬ﻋﻼن ﻋﻦ‬ ‫ﺗﺄﺳﻴﺴﻪ ( ﻗﻄﺮ؟‬ ‫** ﻻﺑــﺪ أن ﻧﺸ> أوﻻ إ أن ﺗﺄﺳﻴﺲ‬ ‫أﻣــﺎﻧــﺔ اﻟﺼﻨﺎدﻳﻖ ا‪Q‬ﻧﺴﺎﻧﻴﺔ اﻟﺘﺎﺑﻌﺔ ﳌﻨﻈﻤﺔ‬ ‫اﻟﺘﻌﺎون ا‪Q‬ﺳﻼﻣﻲ وﻛــﺎن اﺳﻤﻬﺎ وﻗﺖ إﻧﺸﺎء‬ ‫ﻫــﺬا اﻟـﺼـﻨــﺪوق ﻣﻨﻈﻤﺔ اﳌــﺆﲤــﺮ ا‪Q‬ﺳــﻼﻣــﻲ‪،‬‬ ‫ﺟﺎء ﻗﺒﻞ ﺧﻤﺴﺔ ﻋﺸﺮ ﻋﺎﻣﺎ واﳊﻤﺪ ‪ p‬ﳒﺢ‬ ‫ذﻟ ــﻚ اﻟـﺘـﺤــﺎﻟــﻒ ) ﲢﻘﻴﻖ ﻗ ـﻔــﺰة ﻧــﻮﻋـﻴــﺔ )‬ ‫اﻟﻌﻤﻞ ا‪Q‬ﻧ ـﺴــﺎ وﺳﺎﻫﻤﻨﺎ ) ﺗﻨﻔﻴﺬ آﻻف‬ ‫اﳌ ـﺸ ــﺮوﻋ ــﺎت اﳋ ــ>ﻳ ــﺔ وا‪Q‬ﻧ ـﺴــﺎﻧ ـﻴــﺔ‪ ،‬وﺑـﻌــﺪ‬ ‫اﻟﻨﺠﺎح اﻟﻜﺒ> اﻟﺬي ﺣﻘﻘﺘﻪ ﺗﻠﻚ ا ﻣﺎﻧﺔ ﻓﻜﺮﻧﺎ‬ ‫) ﺟﻤﻊ ﺷﻤﻞ اﳌﺆﺳﺴﺎت اﳌﺎﻧﺤﺔ وﻫــﻲ )‬ ‫ﻣﻌﻈﻤﻬﺎ ﺧ>ﻳﺔ وﺣﻜﻮﻣﻴﺔ ﲢﺖ ﻟــﻮاء واﺣﺪ‪،‬‬ ‫ﺑﺤﻴﺚ ﻳﺘﻢ اﻟﺘﻨﺴﻴﻖ ) }ــﺎل اﳌﺸﺮوﻋﺎت‬ ‫ﲟﺎ ﻳﻌﻈﻢ ﻣﻦ ﻗﻴﻤﺔ ا ﻋﻤﺎل ا‪Q‬ﻧﺴﺎﻧﻴﺔ وﻳ~ز‬ ‫ﺻــﻮرﺗ ـﻬــﺎ اﳊـﻘـﻴـﻘـﻴــﺔ‪ ،‬واﳊ ـﻤــﺪ ‪ p‬ﻓـﻘــﺪ ﻟﺒﺖ‬ ‫ﻋﺸﺮات اﳌﺆﺳﺴﺎت اﳋ>ﻳﺔ اﻟﻨﺪاء ووﺿﻌﻮا‬ ‫ﺛﻘﺘﻬﻢ ﻓﻴﻨﺎ ﻛﻲ ﻧﺴﻌﻰ ﻟﺘﺪﺷﻴﻨﻪ‪ ،‬وﻫﻨﺎ ﻻﺑﺪ ﻣﻦ‬ ‫اﻟﺘﺄﻛﻴﺪ ﻋﻠﻰ أن اﻟﻬﺪف ﻫﻮ ﻧﺸﺮ اﳌﺴﺎﻋﺪات‬ ‫ووﺻﻮﻟﻬﺎ ﻟﻜﻞ ﻣﻜﺎن وإﻧﺴﺎن‪ ،‬واﻟﺘﺄﻛﻴﺪ ﻋﻠﻰ‬ ‫أن اﻟـﻌـﻤــﻞ ا‪Q‬ﻧ ـﺴــﺎ ا‪Q‬ﺳــﻼﻣــﻲ ﻻ ﻋــﻼﻗــﺔ ﻟﻪ‬ ‫ﺑﺎﻟﺴﻴﺎﺳﺔ ﻣﻦ ﻗﺮﻳﺐ أو ﺑﻌﻴﺪ‪ ،‬وﻛﻞ ﻣﺎ ﻳﻬﻤﻨﺎ‬ ‫ﻫــﻮ ﺻﻨﺎﻋﺔ اﻟﺒﺴﻤﺔ ﻋﻠﻰ وﺟــﻮه اﶈﺮوﻣﲔ‬ ‫ﺑﻐﺾ اﻟﻨﻈﺮ ﻋﻦ اﻟﺪﻳﻦ أو اﻟﻌﺮق أو اﻟﻠﻮن أو‬ ‫اﳉﻨﺲ‪.‬‬ ‫‪ % %? S i @ `#‬‬ ‫*وﻛﻴﻒ ﳌﺴﺘﻢ اﻟﺘﻔﺎﻋﻞ ﻣﻦ ﻗﺒﻞ اﳌﺆﺳﺴﺎت‬ ‫ا‪K‬ﻧﺴﺎﻧﻴﺔ ﺣﻮل اﻟﻌﺎ‪V‬؟‬ ‫** ﻛ ــﺎن اﻟـﺘـﻔــﺎﻋــﻞ ﺳــﺮﻳـ ًﻌــﺎ ﻟﻠﻐﺎﻳﺔ وﻟﺒﺖ‬ ‫اﻟﻜﺜ> ﻣﻦ اﳌﺆﺳﺴﺎت ا‪Q‬ﻧﺴﺎﻧﻴﺔ اﻟﺮاﺋﺪة ﺣﻮل‬ ‫اﻟﻌﺎ‪ ‬ا‪Q‬ﺳﻼﻣﻲ اﻟﻨﺪاء اﻟﺬي ﺻﺪر ﻣﻦ اﻟﺪوﺣﺔ‪،‬‬ ‫وﺣﺮﺻﺖ ا ﱈ اﳌﺘﺤﺪة ﻋﻠﻰ اﳌﺸﺎرﻛﺔ وﻫﻮ‬ ‫ﻣﺎ ﻳﻌﻨﻲ أﻧﻨﺎ ﻧﺴ> ﻋﻠﻰ اﻟﻄﺮﻳﻖ اﻟﺼﺤﻴﺢ‪،‬‬ ‫وأﻧﺎ ﻣﺘﻔﺎﺋﻞ ﻟﻠﻐﺎﻳﺔ ﺑﺄن اﺠﻤﻟﻠﺲ ﺳﻴﺘﻤﻜﻦ ﻣﻦ‬ ‫اﻟﺘﻨﺴﻴﻖ ﺑــﲔ اﳌــﺆﺳـﺴــﺎت ا‪Q‬ﻧـﺴــﺎﻧـﻴــﺔ وإﻧﻨﺎ‬ ‫ﺳﻨﺨﺮج ﲟﻜﺘﺐ ﺗﻨﻔﻴﺬي ﻗــﻮي ﻳــﺪﻳــﺮ اﻟﻌﻤﻞ‬ ‫ا‪Q‬ﻧﺴﺎ ا‪Q‬ﺳﻼﻣﻲ ﺣﻮل اﻟﻌﺎ‪ ‬ﻛﻠﻪ‪.‬‬ ‫ ‪j " M‬‬ ‫*ﺑﺼﺮاﺣﺔ ﺷﺪﻳﺪة ﻫﻨﺎك ﻣﻦ ﺳﻴﻘﻮل إن اﺠﻤﻟﻠﺲ‬ ‫اﳉﺪﻳﺪ ﻳﻬﺪف ﻟﺴﺤﺐ اﻟﺒﺴﺎط ﻣﻦ ﲢﺖ ﻛﻴﺎﻧﺎت ﻣﻮﺟﻮدة‬ ‫ﺑﺎﻟﻔﻌﻞ ﻣﺜﻞ اﺠﻤﻟﻠﺲ ا‪K‬ﺳﻼﻣﻲ اﻟﻌﺎﳌﻲ ﻟﻠﺪﻋﻮة وا‪K‬ﻏﺎﺛﺔ‬ ‫واﻟﺬي ﻳﻀﻢ ﺛﻤﺎﻧﲔ ﻣﺆﺳﺴﺔ ﺧ‪B‬ﻳﺔ ﲢﺖ ﻟﻮاﺋﻪ؟‬

‫** أوﻻ ﻧـﺤــﻦ ﻧﻌﻤﻞ ) } ــﺎل ا ﻋ ـﻤــﺎل‬ ‫ا‪Q‬ﻧﺴﺎﻧﻴﺔ ﺣﻮل اﻟﻌﺎ‪ ‬ﻛﻠﻪ‪ ،‬دون اﻟﻨﻈﺮ ﻟﺪﻳﻦ أو‬ ‫ﻋﺮق ﺑﻌﻜﺲ اﻟﻜﻴﺎﻧﺎت ا ﺧــﺮى اﳌﻮﺟﻬﺔ ﻟﻠﻌﺎ‪ ‬‬ ‫ا‪Q‬ﺳﻼﻣﻲ ﻓﻘﻂ‪ ،‬وﻧﺤﻦ ﻟﺴﻨﺎ ) }ﺎل ﺗﻨﺎﻓﺴﻲ‪،‬‬ ‫ﺑ ــﻞ }ـ ــﺎل ﻻﺑـ ــﺪ أن ﻳ ـﺘ ـﺴــﺎﺑــﻖ ﻓ ـﻴــﻪ اﳉ ـﻤ ـﻴــﻊ‪،‬‬ ‫واﻟ ـﻜ ـﻴــﺎﻧــﺎت ا ﺧـ ــﺮى ﻟـﻴــﺲ دورﻫـ ــﺎ اﻟﺘﻨﺴﻴﻖ‬ ‫ﺑﻌﻜﺲ اﺠﻤﻟﻠﺲ اﳉــﺪﻳــﺪ‪ ،‬وﻗــﺪ اﻛﺘﺸﻔﻨﺎ ﻃﻮال‬ ‫اﻟﻔ‪T‬ة اﳌﺎﺿﻴﺔ أن ﻏﻴﺎب اﻟﺘﻨﺴﻴﻖ أدى ﻟﺴﻠﺒﻴﺎت‬

‫ﻋﺪﻳﺪة ﻋﺎﻧﺖ ﻣﻨﻬﺎ ﻣﺴ>ة اﻟﻌﻤﻞ اﳋ>ي وﻟﻮ‬ ‫‪ ‬ﻧﻜﻦ ﻗﺪ رأﻳﻨﺎ ذﻟﻚ ﻣﺎ ﻛﻨﺎ أﻗﺪﻣﻨﺎ ﻋﻠﻰ ﺗﺄﺳﻴﺲ‬ ‫اﺠﻤﻟ ـﻠــﺲ‪ ،‬وأﻋـﺘـﻘــﺪ أﻧ ـﻨــﺎ ﺳﻨﻨﺠﺢ ﺧ ــﻼل ﻓــ‪T‬ة‬ ‫وﺟﻴﺰة ) ﲢﻘﻴﻖ اﻟﻬﺪف ا ﺳﺎﺳﻲ ﻣﻦ اﻟﻌﻤﻞ‬ ‫اﳋــ>ي وﻫﻮ اﻟﻘﻀﺎء ﻋﻠﻰ اﻟﻔﻘﺮ واﳉﻬﻞ )‬ ‫رﺑ ــﻮع ا رض ﻛﻠﻬﺎ ﲟــﺎ ﻳﺴﺎﻫﻢ ) ﺗﺼﺤﻴﺢ‬ ‫ﺻﻮرة ا‪Q‬ﺳﻼم وإﺑﺮاز ﺣﻘﻴﻘﺘﻪ‪.‬‬ ‫‪S & N Ad‬‬ ‫*ﻣﻦ وﺟﻬﺔ ﻧﻈﺮﻛﻢ‪ ،‬ﻣﺎ ﻫﻲ أﻫﻢ ﺳﻠﺒﻴﺎت ﻏﻴﺎب‬ ‫اﻟﺘﻨﺴﻴﻖ ﺑﲔ اﳌﺆﺳﺴﺎت واﳉﻤﻌﻴﺎت اﳋ‪B‬ﻳﺔ؟‬

‫**ﻫﻨﺎك اﻟﻌﺪﻳﺪ ﻣﻦ اﻟﺴﻠﺒﻴﺎت ﻟﻌﻞ أﻫﻤﻬﺎ‬ ‫ﺿﻌﻒ اﳌـﺸــﺮوﻋــﺎت ﺑﺴﺒﺐ ﻋﻤﻞ اﳌﺆﺳﺴﺎت‬ ‫ا‪Q‬ﻧﺴﺎﻧﻴﺔ ﺑﻨﻈﺎم اﳉــﺰر اﳌﻨﻌﺰﻟﺔ‪ ،‬ﻓﻤﺜﻼ ﻗﺪ‬ ‫ﺗﻔﺎﺟﺄ ﺑﺄن ﻫﻨﺎك ﺧﻤﺴﺔ أو ﺳﺘﺔ ﻣﻦ اﳌﺆﺳﺴﺎت‬ ‫ﺗﻌﻤﻞ ) }ﺎل ﺗﻌﻠﻴﻢ اﻟﻼﺟﺌﲔ وﺑﺴﺒﺐ ﻋﺪم‬ ‫وﺟــﻮد اﻟﺘﻨﺴﻴﻖ اﻟ ــﻼزم ﺗﻨﻔﻖ ا ﻣ ــﻮال دون‬ ‫اﻟــﻮﺻــﻮل إ اﻟﻨﺘﻴﺠﺔ اﳌ ــﺮﺟ ــﻮة وﻗ ــﺪ ﲡﺪ‬ ‫ﻣﺆﺳﺴﺔ ﺗﻨﺸﺊ ﻣﺪرﺳﺔ وﺗﺄﺗﻲ أﺧﺮى ﻟﺘﻨﺸﺊ‬ ‫ﻣﺪرﺳﺔ ﻣﺸﺎﺑﻬﺔ ) ﻧﻔﺲ اﳌﻜﺎن وﻫﻜﺬا ﳒﺪ‬ ‫ﻣﻜﺎﻧﺎ اﻣﺘ‪ À‬ﺑﺎﳌﺪارس وأﻣﺎﻛﻦ أﺧﺮى ﺮوﻣﺔ‬ ‫ﲤ ــﺎﻣ ــﺎ‪ ،‬وﻟـ ــﻮ ﻛـ ــﺎن ﻫ ـﻨ ــﺎك ﻛ ـﻴ ــﺎن ﻳ ـﻨ ـﺴــﻖ ﺑﲔ‬ ‫اﳌﺆﺳﺴﺎت ﳌﺎ ﺗﻌﺮﺿﻨﺎ ﻟﺬﻟﻚ اﳌﻮﻗﻒ‪ ،‬أﺿﻒ إ ‬ ‫ذﻟﻚ اﻟﺼﺮف ) ﻏ> }ﺎﻟﻪ ﲟﻌﻨﻰ أن ﻣﺆﺳﺴﺔ‬ ‫ﻗﺪ ﺗﻨﻔﻖ ﻣﻼﻳﲔ اﻟﺮﻳﺎﻻت ﻋﻠﻰ دراﺳﺔ ﻣﺸﺮوع‬ ‫ﻣﻌﲔ وﺗــﺄﺗــﻲ ﻣﺆﺳﺴﺔ أﺧ ــﺮى وﺗﻨﻔﻖ ﻧﻔﺲ‬ ‫اﳌﺒﻠﻎ ﻋﻠﻰ ﻧﻔﺲ اﻟﺪراﺳﺔ‪ .‬وﻫﻮ ﻣﺎ ﻳﻌﻨﻲ ﺿﻴﺎع‬ ‫ﻣﺒﺎﻟﻎ ﻛﺒ>ة ﻟﻠﻐﺎﻳﺔ‪ ،‬أﻣﺎ إذا ﻛﺎن ﻫﻨﺎك ﺗﻨﺴﻴﻖ‬ ‫ﻓﺈن اﻟﺪراﺳﺔ ﺳﺘﺠﺮى ﻣﺮة واﺣــﺪة وﺗﺴﺘﻔﻴﺪ‬ ‫ﻣﻨﻬﺎ ﻛــﻞ اﳌــﺆﺳـﺴــﺎت ا‪Q‬ﻧـﺴــﺎﻧـﻴــﺔ واﳋــ>ﻳــﺔ‪،‬‬ ‫وﻫﻮ ﻣﺎ ﻳﻌﻨﻲ ﺗﻮﻓ> ﻣﺒﺎﻟﻎ ﻃﺎﺋﻠﺔ وﻗﺪ اﻛﺘﺸﻔﻨﺎ‬ ‫أن ‪ ٪٣٠‬ﻣﻦ ﺗﻜﻠﻔﺔ اﻟﻌﻤﻞ اﳋــ>ي ا‪Q‬ﺳﻼﻣﻲ‬ ‫ﺗﺬﻫﺐ ﻫﺒﺎ ًء ﺑﺴﺒﺐ ﻏﻴﺎب اﻟﺘﻨﺴﻴﻖ‪.‬‬ ‫*ﻫﺬا ﻳﺠﻌﻠﻨﺎ ﻧﺘﺴﺎءل ﻋﻦ رؤﻳﺘﻜﻢ ﻟﻠﺘﻨﺴﻴﻖ ﺑﲔ‬ ‫اﳌﺆﺳﺴﺎت اﳋ‪B‬ﻳﺔ اﻟﻘﻄﺮﻳﺔ؟‬ ‫** اﳌﺆﺳﺴﺎت ا‪Q‬ﻧﺴﺎﻧﻴﺔ واﳋــ>ﻳــﺔ )‬ ‫ﻗﻄﺮ ﳒﺤﺖ إ ﺣﺪ ﻛﺒ> ) اﻟﺘﻨﺴﻴﻖ ﻓﻴﻤﺎ‬ ‫ﺑﻴﻨﻬﺎ وﻟﻌﻠﻲ ﻫﻨﺎ أﺷ> إ ﻣﻮﻗﻒ ﺣﺪث ﻣﺆﺧﺮا‬

‫وﻫﻮ ﺣﻴﻨﻤﺎ ﻧﺴﻘﺖ ﺗﻠﻚ اﳌﺆﺳﺴﺎت ﻓﻴﻤﺎ ﺑﻴﻨﻬﺎ‬ ‫ﻋﻨﺪﻣﺎ ﺑ ــﺪأت ) ﻃﺒﺎﻋﺔ اﳌﺼﺤﻒ اﻟﺸﺮﻳﻒ‬ ‫ﻟﺘﻮزﻳﻌﻪ ﳌﻼﻳﲔ اﳌﺴﻠﻤﲔ ﺣﻮل اﻟﻌﺎ‪ ، ‬وﺣﺪث‬ ‫أن وﺻﻞ إ اﻟﺪوﺣﺔ ﻣﺴﺆول ﻣﻦ ﻣﺮﻛﺰ ﻤﺪ‬ ‫ﺑــﻦ راﺷ ــﺪ ﻟﻄﺒﺎﻋﺔ اﳌـﺼـﺤــﻒ‪ .‬وﺣﻴﻨﻤﺎ وﺟﺪ‬ ‫ﻛﻞ اﳉﻤﻌﻴﺎت اﳋ>ﻳﺔ ﲡﻠﺲ أﻣﺎﻣﻪ ﻣﻌﻠﻨﺔ‬ ‫اﻟﺘﻨﺴﻴﻖ ﻓﻴﻤﺎ ﺑﻴﻨﻬﺎ ﺑﺸﺄن ﻃﺒﺎﻋﺔ وﺗﻮزﻳﻊ‬ ‫اﳌﺼﺤﻒ ﻓﺎﺟﺄﻧﺎ ﺑــﺄن أﻧــﺰل ) ﺳﻌﺮ ﻃﺒﺎﻋﺔ‬ ‫ﻛﻞ ﻣﺼﺤﻒ رﻳﺎل ﻛﺎﻣﻞ وﻫﻮ ﻣﺎ ﺟﻌﻠﻨﺎ ﻧﻄﺒﻊ‬ ‫ﻛﻤﻴﺔ أﻛــ~ ﳑﺎ ﻛﻨﺎ ﻧﺘﻮﻗﻌﻬﺎ ﻟﻴﺼﻞ اﳌﺼﺤﻒ‬ ‫ﺑﺘ~ﻋﺎت وﺻﺪﻗﺎت اﻟﺸﻌﺐ اﻟﻘﻄﺮي ﻟﻜﻞ ﻣﻜﺎن‬ ‫ﻓﻴﻪ إﻧﺴﺎن ﻣﺴﻠﻢ ) اﻟﻌﺎ‪ ‬ﻛﻠﻪ‪.‬‬ ‫ ‪a N @" C‬‬ ‫*وﻛﻴﻒ ﺗﺮي ﻣﺴﺘﻘﺒﻞ اﻟﻌﻤﻞ اﳋ‪B‬ي ا‪K‬ﺳﻼﻣﻲ؟‬ ‫** اﻟ ـﻌ ـﻤــﻞ اﳋـ ــ>ي ﻳ ـﺴــ> ) ﻃــﺮﻳـﻘــﻪ‬ ‫اﻟﺼﺤﻴﺢ وأﻧــﺎ ﻟــﻦ أﻧﺴﻰ أﺑــﺪا ا رﻗ ــﺎم اﻟﺘﻲ‬ ‫ﻛﺸﻔﺖ ﻋﻨﻬﺎ دراﺳﺎﺗﻨﺎ وإﺣﺼﺎﺋﻴﺎﺗﻨﺎ أن أﻫﻞ‬ ‫اﳋﻠﻴﺞ اﻟﻄﻴﺒﲔ ﻳﺪﻓﻌﻮن ‪ ٢٠‬ﻣﻠﻴﺎر دوﻻر ﻣﺎ‬ ‫ﺑﲔ ﻣﺴﺎﻫﻤﺎت ا ﻓﺮاد واﳌﺆﺳﺴﺎت ) اﻟﻌﻤﻞ‬ ‫ا‪Q‬ﻧﺴﺎ وﻫﻮ ﻣﺒﻠﻎ ﺿﺨﻢ ﻟﻠﻐﺎﻳﺔ ﺑﺎﻟﻨﻈﺮ إ ‬ ‫ﻋﺪد ﻣﻮاﻃﻨﻲ اﳋﻠﻴﺞ واﳌﺆﺳﺴﺎت ا‪Q‬ﻧﺴﺎﻧﻴﺔ‬ ‫ﻓﻴﻪ‪ ،‬واﻟﻌﻤﻞ اﳋــ>ي اﳋﻠﻴﺠﻲ راﺋــﻊ ﻟﻠﻐﺎﻳﺔ‬ ‫وﻳﻬﻤﻨﻲ ) ﻫﺬا اﳌﻘﺎم أن أﻫﻨﺊ اﳌﻤﻠﻜﺔ ﻋﻠﻰ‬ ‫اﻟـ ــﺪور اﻟـﻜـﺒــ> اﻟـ ــﺬي ﺗ ـﻘــﻮم ﺑــﻪ ﻣﺆﺳﺴﺎﺗﻬﺎ‬ ‫ا‪Q‬ﻧﺴﺎﻧﻴﺔ واﳋ>ﻳﺔ‪ ،‬وﻗﺪ ﺳﻌﻴﻨﺎ إ اﻟﺘﻨﺴﻴﻖ‬ ‫ﻣﻊ اﳌﺆﺳﺴﺎت اﳋ>ﻳﺔ وا‪Q‬ﻧﺴﺎﻧﻴﺔ ﺑﻬﺎ ﻣﻦ‬ ‫أﺟــﻞ ﺗﻨﻔﻴﺬ ﻣﺸﺮوﻋﺎت ﺗﺨﺪم اﶈﺘﺎﺟﲔ )‬ ‫ﻛﻞ ﻣﻜﺎن‪.‬‬ ‫*ﺑﺼﺮاﺣﺔ ﺷﺪﻳﺪة ﻫﻞ ﻳﺘﻨﻮع اﻟﻌﻤﻞ ا‪K‬ﻧﺴﺎ‪j‬‬ ‫اﻟﻘﻄﺮي أم ﺗﺮى أﻧﻪ ﻳﻌﺎ‪ j‬ﻣﻦ ﻧﻔﺲ ﻣﺸﻜﻼت‬ ‫اﳌﺆﺳﺴﺎت اﳋ‪B‬ﻳﺔ ﺣﻮل اﻟﻌﺎ‪V‬؟‬ ‫**ﻣ ـ ــﻦ أﻫـ ــﻢ ﳑـ ـﻴ ــﺰات اﻟ ـﻌ ـﻤــﻞ اﳋ ــ>ي‬ ‫اﻟﻘﻄﺮي أﻧﻪ ﻳﻘﻮم ﻋﻠﻰ ﻋﻘﻴﺪة ﺑﻨﺎء ا‪Q‬ﻧﺴﺎن‪،‬‬ ‫ﻓﻤﺜﻠﻤﺎ ﻧﻘﺪم اﳌﺴﺎﻋﺪات اﻟﻐﺬاﺋﻴﺔ واﻟﻜﺴﺎﺋﻴﺔ‬ ‫اﻟ ـﻌــﺎﺟ ـﻠــﺔ‪ ،‬ﻧـﺘـﺒـﻨــﻰ اﳋ ـﻄــﻂ ا‪Q‬ﺳــ‪T‬اﺗـﻴـﺠـﻴــﺔ‬ ‫اﻟـﻬــﺎدﻓــﺔ ﻟﺒﻨﺎء اﳌ ــﺪارس واﳌـﻌــﺎﻫــﺪ اﻟﺘﻌﻠﻴﻤﻴﺔ‬ ‫واﳌﻬﻨﻴﺔ ﺑﺤﻴﺚ ﻳﺘﻤﻜﻦ اﻟﻔﻘﺮاء ﻣﻦ اﻟﺘﻌﻠﻢ أو‬ ‫ﻣﻦ ﺗﻌﻠﻢ ﺣﺮﻓﺔ أو ﻣﻬﻨﺔ ﻟﻴﻜﻮﻧﻮا ﻗﺎدرﻳﻦ ﻋﻠﻰ‬

‫‪Ssz1961@hotmail.com‬‬

‫اﻟﻜﺴﺐ ﻣﺴﺘﻘﺒﻼ وﻻ ﻳﻈﻞ اﻋﺘﻤﺎدﻫﻢ ا ﺳﺎﺳﻲ‬ ‫ﻋﻠﻰ اﳌﺴﺎﻋﺪات وﻫﻮ أﻣﺮ ﻳﺆﻛﺪ ﻓﻬﻢ اﳌﺆﺳﺴﺎت‬ ‫اﻟﻘﻄﺮﻳﺔ ﻫﻤﻴﺔ اﻟﺘﻜﺎﻣﻞ ) اﻟﻌﻤﻞ ا‪Q‬ﻧﺴﺎ ‪.‬‬ ‫‪ @ A S B AZ‬‬ ‫*وﻣﺎذا ﻋﻦ اﻟﺼﻌﻮﺑﺎت اﻟﺘﻲ ﺗﻮاﺟﻪ اﻟﻌﻤﻞ اﳋ‪B‬ي‬ ‫ﺑﺸﻜﻞ ﻋﺎم؟‬ ‫**أﺳﺘﻄﻴﻊ أن أﻗــﻮل ﺑﻜﻞ ﻓﺨﺮ أن ﻫﻨﺎك‬ ‫دوﻻ ﻋﺮﺑﻴﺔ ‪ ‬ﲤﻨﻊ ﻣﺆﺳﺴﺎﺗﻬﺎ ا‪Q‬ﻧﺴﺎﻧﻴﺔ )‬ ‫أي وﻗﺖ ﻣﻦ ﲢﻮﻳﻞ ﺗ~ﻋﺎﺗﻬﺎ إ أي ﻣﻜﺎن )‬ ‫اﻟﻌﺎ‪ ، ‬ﻓﻔﻲ أوج ا زﻣــﺔ ا ﻓﻐﺎﻧﻴﺔ ﻛﻨﺎ ﻧﺮﺳﻞ‬ ‫ﻣﺴﺎﻋﺪاﺗﻨﺎ ا‪Q‬ﻧﺴﺎﻧﻴﺔ ﻟﺒﺎﻛﺴﺘﺎن وﻣﻨﻬﺎ إ ‬ ‫أﻓﻐﺎﻧﺴﺘﺎن و‪ ‬ﻳﻮﻗﻔﻨﺎ أﺣــﺪ ﺑﻞ ﻛﺎن اﳉﻤﻴﻊ‬ ‫ﻳﻔﺘﺢ ﻟﻨﺎ ا ﺑﻮاب اﳌﻐﻠﻘﺔ ﺛﻘﺔ ) أﻧﻨﺎ ﻻ ﻧﺒﻐﻲ‬ ‫إﻻ وﺟ ــﻪ ا‪ p‬ﺗـﻌــﺎ وﻣـﺴــﺎﻋــﺪة اﶈـﺘــﺎﺟــﲔ‪،‬‬ ‫وﻧﻔﺲ اﳊــﺎل ) ﻓﻠﺴﻄﲔ اﶈﺘﻠﺔ ‪ ‬ﻳﺤﺪث‬ ‫أن أوﻗﻔﻮا ﻟﻨﺎ أي ﻣﺴﺎﻋﺪات ووﺻﻠﺖ أﻋﻤﺎﻟﻨﺎ‬ ‫اﳋ>ﻳﺔ إ ﻗﻄﺎع ﻏﺰة وإ ﻛﻞ ﺷ~ ) اﳌﺪن‬ ‫واﻟـﻘــﺮى اﻟﻔﻠﺴﻄﻴﻨﻴﺔ ﻟﺘﺰﻳﺢ ﻫﻢ اﳊﺎﺟﺔ ﻣﻦ‬ ‫ﻧﻔﻮس إﺧﻮﺗﻨﺎ اﻟﻔﻠﺴﻄﻴﻨﻴﲔ‪ ،‬وﻫﻮ ﻣﺎ ﻳﻌﻨﻲ أن‬ ‫ﲡﺮﺑﺘﻨﺎ اﳋ>ﻳﺔ وا‪Q‬ﻧﺴﺎﻧﻴﺔ أﺛﺒﺘﺖ ﺟﺪارﺗﻬﺎ‬ ‫وﳒﺎﺣﻬﺎ اﻟﺒﺎﻫﺮ ووﺛﻖ ﻓﻴﻬﺎ اﻟﻌﺎ‪ ‬ﻛﻠﻪ‪.‬‬ ‫)‪S> C +‬‬ ‫*ﻫﻨﺎ ﻳﺜﻮر اﻟﺴﺆال ﺣﻮل ﻛﻴﻔﻴﺔ اﻟﺘﻐﻠﺐ ﻋﻠﻰ ﻇﺎﻫﺮة‬ ‫أزﻣﺔ اﻟﺘﺤﻮﻳﻼت اﻟﺒﻨﻜﻴﺔ؟‬

‫**ﻻﺑ ــﺪ أن ﺗﻌﻲ ﻛــﻞ اﳉﻤﻌﻴﺎت اﳋ>ﻳﺔ‬ ‫واﳌﺆﺳﺴﺎت ا‪Q‬ﻧﺴﺎﻧﻴﺔ ﺣــﻮل اﻟﻌﺎ‪ ‬اﻟﻮﺿﻊ‬ ‫اﻟ ـﺸــﺎﺋــﻚ‪ ،‬اﻟ ــﺬي ﻳ ـﻌــﺎ ﻣـﻨــﻪ اﻟـﻌـﻤــﻞ اﳋــ>ي‬ ‫ا‪Q‬ﺳﻼﻣﻲ ﺑﺤﻴﺚ ﻳﺪرك اﻟﻘﺎﺋﻤﻮن ﻋﻠﻴﻬﺎ أﻫﻤﻴﺔ‬ ‫ﻣﻌﺮﻓﺔ إ أﻳﻦ ﺗﺼﻞ اﳌﺴﺎﻋﺪات‪ ،‬ن اﳌﺸﻜﻠﺔ‬ ‫ا ﺳﺎﺳﻴﺔ اﻟﺘﻲ ﺗﺆدي إ ﺣﺮﻣﺎن اﶈﺘﺎﺟﲔ‬ ‫ﻣﻦ اﳌﺴﺎﻋﺪات ﺗﻜﻤﻦ ) أن ﺑﻌﺾ اﳌﺆﺳﺴﺎت‬ ‫ﺗﻘﻊ ﺑﺤﺴﻦ ﻧﻴﺔ ) ﺷــﺮاك اﺨﻤﻟــﺎدﻋــﲔ اﻟﺬﻳﻦ‬ ‫ﻳﺴﻌﻮن ﻟﻠﺤﺼﻮل ﻋﻠﻰ اﳌﺴﺎﻋﺪات دون ﺣﺎﺟﺔ‪،‬‬ ‫ﻟﺘﺼﻞ ﺑﺎﻟﺘﺎ¯ إ اﳉﻬﺎت اﳌﺸﺒﻮﻫﺔ‪ ،‬ا ﻣﺮ‬ ‫اﻟــﺬي ﻳﻮﻗﻊ ﺗﻠﻚ اﳌﺆﺳﺴﺎت ﺿﺤﻴﺔ اﳊﺮﻣﺎن‬ ‫ﻣﻦ اﻟﺘﺤﻮﻳﻼت اﻟﺒﻨﻜﻴﺔ وﻟﻬﺬا ﻃﻠﺒﻨﺎ وﻧﻄﻠﺐ‬ ‫اﻟﺘﻨﺴﻴﻖ ) ﻫﺬا ا ﻣﺮ‪.‬‬

‫ﻣﺘﺎﺑﻊ ـ ﻟﻠﻪ‬ ‫ﻳﺎ ﻣﺤﺴﻨﲔ !‬ ‫ذﻫﺐ اﺑﻦ ﺧﻠﺪون ) ﲢﻠﻴﻠﻪ ﻟﻠﻌﻘﻞ اﻟﻌﺮﺑﻲ إ أن‬ ‫اﻟﻌﺮب أﺻﻌﺐ ا ﱈ اﻧﻘﻴﺎدًا ﺑﻌﻀﻬﻢ ﻟﺒﻌﺾ ﺑﺴﺒﺐ ﻣﺎ‬ ‫ﻓﻴﻬﻢ ﻣﻦ اﻟﻐﻠﻈﺔ‪ ،‬وا ﻧﻔﺔ‪ ،‬وﺑﻌﺪ اﻟﻬﻤﺔ‪ ،‬واﳌﻨﺎﻓﺴﺔ ﻋﻠﻰ‬ ‫اﻟﺮﻳﺎﺳﺔ ؛ ﻓﻘ ّﻠﻤﺎ ﲡﺘﻤﻊ أﻫﻮاؤﻫﻢ‪.‬‬ ‫واﻟـ ــﺬي ﻳـﺴـﺘـﻌــﺮض ﻣـﺸــﺎﻫــﺪ اﳋـ ــﺮاب أﻣــﺎﻣــﻪ ﻣﻦ‬ ‫ﻣﻘﺪﻳﺸﻮ إ دﻣﺸﻖ ﻻ ﳝﻠﻚ إﻻ أن ﻳﻘﺘﻨﻊ ﲟﺎ ﻗﺎﻟﻪ ﻋﺎ‪ ‬‬ ‫اﻻﺟﺘﻤﺎع اﻟﻌﻈﻴﻢ ) ﲢﻠﻴﻠﻪ‪ .‬ﻓﺎﻟﺸﻌﺐ ﻳﺜﻮر ﻋﻠﻰ اﻟﻈﺎ‪ ‬‬ ‫اﳌﺴﺘﺒﺪّ‪ ،‬وﻣﺎ أن ﻳﺴﻘﻂ اﻟﻈﺎ‪ ‬ﺣﺘﻰ ﻳﺨﺮج ﻣﻦ اﻟﺒﺎﺣﺜﲔ‬ ‫ﻋﻦ اﻟﻌﺪاﻟﺔ أﻟﻒ ﻇﺎ‪ ‬ﺟﺪﻳﺪ‪.‬‬ ‫ﻫ ــﺬا اﳉــﻤ ــﻮح اﻟ ـﻌــﺮﺑــﻲ ﻧ ـﺸــﺎﻫــﺪه ) ﻣــﺪارﺳ ـﻨــﺎ‪،‬‬ ‫وﺷ ــﻮارﻋــﻨ ــﺎ‪ ،‬وﺟــﺎﻣ ـﻌــﺎﺗ ـﻨــﺎ‪ ،‬وﻣــﺆﺳ ـﺴــﺎﺗ ـﻨــﺎ اﻟـﺜـﻘــﺎﻓـﻴــﺔ‪،‬‬ ‫واﻟﺴﻴﺎﺳﻴﺔ‪ .‬ﻓﻠﻢ ﻳﺘﺤﺪ اﻟـﻌــﺮب إﻻ ﻋﻠﻰ اﻻﺧ ـﺘــﻼف‪ ،‬ﻻ‬ ‫وﺣ ــﺪة ﺳﻴﺎﺳﻴﺔ‪ ،‬وﻻ اﻗـﺘـﺼــﺎدﻳــﺔ‪ ،‬وﻻ ﺛﻘﺎﻓﻴّﺔ‪ .‬ﺑﺴﺒﺐ‬ ‫اﻟﻨﺰاع ﻋﻠﻰ اﻟﻘﻴﺎدة واﻟﺮﻳﺎدة‪.‬‬ ‫واﻧﻬﺎرت ﻗﻴﻢ اﻟﻌﻤﻞ ﻟﺪﻳﻨﺎ‪ ،‬وﺗﺪﻧﻰ ا‪Q‬ﻧﺘﺎج‪ ،‬وﻛ ت‬ ‫اﻟﺒﻄﺎﻟﺔ‪ ،‬وأﺣــﺪ أﻫﻢ أﺳﺒﺎب ﻫﺬه اﳌﻮﺑﻘﺎت اﳊﻀﺎرﻳﺔ‪،‬‬ ‫أن ﻛﻞ واﺣﺪ ﻣﻨﺎ ﻳﺮى ﻧﻔﺴﻪ رﺟـ ًﻠﺎ ﻓﻮق اﻟﻘﺎﻧﻮن‪ ،‬وﺿﺪ‬ ‫اﶈﺎﺳﺒﺔ‪ ،‬وﺗﻨﻔﻴﺬ ا واﻣﺮ‪ .‬واﻟﻌﻤﻞ اﳌﺆﺳﺴﻲ ﻻ ﻳﻨﺠﺢ‬ ‫إﻻ ﺑﺎﻟﻌﻤﻞ اﳉﻤﺎﻋﻲ‪ ،‬واﻟﺘﻘﻴﺪ ﺑﺎ ﻧﻈﻤﺔ‪ ،‬اﻟﺘﻲ ﻳﻘﺎوﻣﻬﺎ‬ ‫اﻟﻌﻘﻞ اﻟﻌﺮﺑﻲ ﺑﻜﻞ ﻣﺎ ﳝﻠﻚ ﻣﻦ ﻗﻮة‪.‬‬ ‫ﺟﺎء ﻋﺼﺮ اﻻﻧﻔﺠﺎر اﳌﻌﻠﻮﻣﺎﺗﻲ‪ ،‬وﺛﻮرة اﻻﺗﺼﺎﻻت‪،‬‬ ‫وﺛﻘﺎﻓﺔ اﳌﻴﺪﻳﺎ‪ ،‬ﻓﻜﺸﻒ ﻋﻦ اﻟﻨﺴﻖ اﳌﻀﻤﺮ ﻟﻬﺬا اﻟﻌﻘﻞ‬ ‫اﻟﺬي ﳝﺠﺪ اﻟﺘﻤﺮﻛﺰ ﺣﻮل اﻟﺬات‪ ،‬وﻳﺴﺘﻐﺮق ) ﻣﺪﻳﺤﻬﺎ‪،‬‬ ‫وﻳﺒﺤﺚ ﲟﺼﺒﺎح دﻳــﻮﺟــﲔ ﻋــﻦ اﳌﻄﺒﻠﲔ ﻟـﻬــﺎ‪ ،‬وﺣﻤﻠﺔ‬ ‫اﳌـﺒــﺎﺧــﺮ اﻻﺟﺘﻤﺎﻋﻴﺔ ؛ ﻓﺄﺻﺒﺢ اﻟـﺴـﺒــﺎق ﺑــﲔ اﳌﺜﻘﻔﲔ‬ ‫واﻟﻌﺎﻣﺔ ﻋﻠﻰ ﺗﻜﺜ> ا ﻧﺼﺎر واﳌﺘﺎﺑﻌﲔ‪ ،‬ﺑﻜﻞ اﻟﻮﺳﺎﺋﻞ‪،‬‬ ‫واﻋﺘﻘﺪ ﺑﻌﺾ ا ﻏﺒﻴﺎء أﻧﻬﻢ ﻳﺪﻳﺮون اﻟﻌﺎ‪ ‬ﻣﻦ وراء‬ ‫ﺷﺎﺷﺎﺗﻬﻢ اﻟﺰرﻗﺎء‪ ،‬وأﺟﻬﺰﺗﻬﻢ اﻟﺬﻛﻴّﺔ‪.‬‬ ‫وﺧــﺮج ﻟﻨﺎ اﻟـﻴــﻮم ﺟﻴ ٌﻞ ﻣــﻦ اﻟﺸﺒﺎب ﻻ ﻳـﺘــﻮرع ﻋﻦ‬ ‫ﺗﻨﻔﻴﺬ أﻗﺒﺢ اﳌﺸﺎﻫﺪ‪ ،‬واﺳﺘﺨﺪم أﻗﺬع ا ﻟﻔﺎظ ) ﺳﺒﻴﻞ‬ ‫اﻟﺒﺤﺚ ﻋﻦ اﳌﺘﺎﺑﻌﲔ‪ .‬وﲢﻮل ا‪D‬ﺑﺎء وا ﻣﻬﺎت إ ﺻﻴﺪ‬ ‫ﺳﻬﻞ ﳌﻐﺎﻣﺮات ا ﺑﻨﺎء وﻃﻴﺸﻬﻢ‪ ) ،‬اﻟﺒﺤﺚ ﻋﻦ اﳌﻌﺠﺒﲔ‬ ‫وا ﻧﺼﺎر‪ ،‬وﻣﻊ ﻣﺮور اﻟﻮﻗﺖ أﺻﺒﺤﻮا ﺷﺮﻛﺎء ) إﻧﺘﺎج‬ ‫ﻫﺬه اﻟﺒﻀﺎﻋﺔ اﻟﻔﺎﺳﺪة‪.‬‬ ‫ﻫ ــﺬا اﻟ ـﺴ ـﻠــﻮك ﻋـ ـ ٌ‬ ‫ـﺮض ﳌ ــﺮض اﺟ ـﺘ ـﻤــﺎﻋــﻲ ﻋ ـﻀــﺎل‪،‬‬ ‫ﻧﺤﺎول ﺟﺎﻫﺪﻳﻦ ﲡﻨﺐ اﳊﺪﻳﺚ ﻋﻨﻪ‪ ،‬وﻛﺸﻒ ﻔﺰاﺗﻪ‪،‬‬ ‫ورواﻓ ــﺪه اﻟﺘﻲ ﺗﻐﺬﻳﻪ‪ ،‬ﺣﺘﻰ أﺻﺒﺤﺖ اﻟ ـﺒــﺬاءة ﺛﻘﺎﻓﺔ‪،‬‬ ‫واﻻﻧﺤﻄﺎط اﳋﻠﻘﻲ ﺳﻠﻮ ًﻛﺎ ﻳﺘﻢ ﺗﻄﺒﻴﻊ ا ﻃﻔﺎل ﻋﻠﻴﻪ‪،‬‬ ‫ودﻓﻌﻬﻢ ﻟﺘﻘﻠﻴﺪه‪.‬‬ ‫إن ﺑﻴﻮﺗﻨﺎ‪ ،‬وﻣﺆﺳﺴﺎﺗﻨﺎ اﻟ‪T‬ﺑﻮﻳﺔ واﻟﺜﻘﺎﻓﻴﺔ ﻓﺸﻠﺖ‬ ‫ﺑﺎﻣﺘﻴﺎز ) إﺷﺒﺎع ﻧﻬﻢ ﻫﺆﻻء اﻟﺸﺒﺎب‪ ،‬واﺳﺘﺜﻤﺎر ﻃﺎﻗﺘﻬﻢ‬ ‫وﺗﻮﺟﻴﻬﻬﺎ ﻧﺤﻮ ا‪Q‬ﺑﺪاع اﳊﻘﻴﻘﻲ اﻟﺬي ﻳﻌﻤﻞ ﻓﻴﻪ ﺑﻌﺾ‬ ‫ﺷﺒﺎﺑﻨﺎ ﺑ~اﻋﺔ ﻣﻨﻘﻄﻌﺔ اﻟﻨﻈ> ﺑﻌﻴﺪًا ﻋﻦ ا ﺿﻮاء‪ .‬ﻟﻘﺪ‬ ‫ﺗﺨﻠﺖ ﻫﺬه اﳊﻮاﺿﻦ ﻋﻦ دورﻫﺎ اﳊﻘﻴﻘﻲ‪ ،‬وﲢﻮﻟﺖ إ ‬ ‫ﻣﻌﺎﻣﻞ ﻟﺘﻔﻘﻴﺲ اﻟﻔﺸﻞ واﻟﺒﻄﺎﻟﺔ واﻟﺴﻠﻮﻛﻴﺎت اﻟﺮﻋﻨﺎء‪.‬‬ ‫‪ ‬ﻳﺠﺪ اﻟﺸﺒﺎب ) ﻣﻨﺎزﻟﻬﻢ وﻣﺪارﺳﻬﻢ وﺟﺎﻣﻌﺎﺗﻬﻢ‬ ‫ﺗﻌﻠﻴﻤًﺎ ﻳﻠﺒﻲ اﺣﺘﻴﺎﺟﺎﺗﻬﻢ‪ ،‬وﻳﺴﺘﺜﻤﺮ ﻃﺎﻗﺎﺗﻬﻢ وﻳﻮﺟﻬﻬﺎ‪،‬‬ ‫وﻳـﻨـﻤــﻲ ﻣـﻬــﺎراﺗـﻬــﻢ‪ ،‬وﻳ ـﻄــﻮر ﺳﻠﻮﻛﻴﺎﺗﻬﻢ‪ ،‬وﻳﺸﻌﺮﻫﻢ‬ ‫ﺑــﺎﻻﻧ ـﺘ ـﻤــﺎء‪ ،‬وﻳ ـﻌــﺰز ﻓـﻴـﻬــﻢ ﻗـﻴــﻢ اﻟــﺮﺟــﻮﻟــﺔ‪ ،‬وا‪Q‬ﺑ ـ ــﺪاع‪،‬‬ ‫واﻟﻔﺮوﺳﻴﺔ‪ ،‬وﳝﻨﺤﻬﻢ دور اﻟﻘﺎدة وا ﺑﻄﺎل اﻟﻘﺎدرﻳﻦ‬ ‫ﻋﻠﻰ ﺻﻨﺎﻋﺔ اﳊﺪث‪ ،‬وإﻧﺘﺎج ا ﻓﻜﺎر‪ .‬ﻓﻬﺮﺑﻮا ﻣﻦ اﻟﻨﻈﺎم‬ ‫ا ﺳﺮي واﻟﺘﻌﻠﻴﻤﻲ إ ﺗﻨﻈﻴﻤﺎت إرﻫﺎﺑﻴﺔ‪ ،‬وإﻳﺠﺎد ﻧﻈﻢ‬ ‫ذاﺗﻴﺔ ﺗﺼﻨﻊ ﻟﻬﺎ ﺟﻬﺎزﻫﺎ اﳌﻔﺎﻫﻴﻤﻲ واﻟﻘﻴﻤﻲ‪ ،‬وﺗﻄﺮح‬ ‫ﻧﻔﺴﻬﺎ ﺑــﺪﻳـ ًﻠﺎ ﻟﻬﺬه ا ﻧﻈﻤﺔ‪ .‬وﻟــﻦ ﻳﺠﺪي اﳊــﺪﻳــﺚ ﻋﻦ‬ ‫اﻟــﺮﻗــﺎﺑــﺔ‪ ،‬وﺣــﺮاﺳــﺔ اﻟـﻌـﻘــﻮل‪ ،‬واﻟﺘﻀﻴﻴﻖ ﻋﻠﻰ ﻣﻮاﻗﻊ‬ ‫اﻟـﺘــﻮاﺻــﻞ اﻻﺟﺘﻤﺎﻋﻲ‪ ،‬ﻓﺎﻟﻌﺼﺮ ‪ ‬ﻳﻌﺪ ﻳﺴﻤﺢ ﺑﺬﻟﻚ‪،‬‬ ‫واﻟﺸﺒﺎب أذﻛﻰ ﻣﻦ ذﻟﻚ‪.‬‬ ‫إن اﻟ ــﺬي ﻳـﺠــﺮي ) ﻓﻀﺎﺋﻨﺎ اﻟـﺴـﻴــ~ا ﺑﺤﺎﺟﺔ‬ ‫إ ﻋﻤﻞ ﺛﻘﺎ) ﺟﺎد‪ ،‬ﺗﺸ‪T‬ك ﻓﻴﻪ اﳌــﺪارس واﳉﺎﻣﻌﺎت‬ ‫ووﺳــﺎﺋــﻞ ا‪Q‬ﻋ ــﻼم ﺑﺸﺮاﻛﺔ ﻓﺎﻋﻠﺔ ﻣــﻊ اﻟﺸﺒﺎب ‪Q‬ﺣــﺪاث‬ ‫ﺛــﻮرة ) اﻟﻮﻋﻲ ﻳﻜﻮن وﻗﻮدﻫﺎ ﻫــﺆﻻء اﻟﺸﺒﺎب اﻟﺬﻳﻦ‬ ‫أﺻﺒﺤﻮا ﺧﺎرج ﺗﻐﻄﻴﺔ إﻋﻼﻣﻨﺎ وﻣﺆﺳﺴﺎﺗﻨﺎ اﻟﺘﻌﻠﻴﻤﻴﺔ‪.‬‬


/ 01 2 3 1 4 (#*"'& 6 7 ) 8 #% - - ;<#="! / 7> #" 70?

             

             

             

   



áMÉÑdÉH áeÉ©dG áªμëŸG ‘ ò«ØæàdG ôFGhO

á¡÷G

 

≈dhC’G ò«ØæàdG IôFGO

ò«ØæàdG IôFGO

37165253 `g1437/5/19 ‘

»FÉ°†≤dG QGô≤dG ºbQ

QƒjQh øH »°VGQ øH ódÉN »Hô◊G

√ó°V òØæŸG º°SG

1001049319

ájƒ¡dG ºbQ

    

 





 

   



     

     





   



     

     



w£ - xH&b+ É+(*



f~{£c+ fHb G* f p´* ¯ w£ gG* x)*K2 ¶K&°* w£ gG* ,x)*2

w£ - xH&b+ É+(*

4w gGK -bIb£+ fp~9¡´* 4*x G* 4K^~8 < ,x)*^G* - CJ ¯ ^< bCC0 ¯K ÉCC+(ÉC G bCCC<°* LxCC/ ^~9 w ´* £ c¤H5b0 Í~z0 ¤ < + ^£ H 3bs-* g£~zD x~{I tM4b- H bCCM&* f~z 1 ÉCC1 w£ gG* w£ gG* bCC CCI b £ < |I ¤CCgCCG* f£Hb G* i*$*xCCCCC/(°*

w£ - xH&b+ É+(*

b£c~|+ fHb G* f p´* ¯ w£ gG* x)*K2 ¶K&°* w£ gG* ,x)*2

4w gGK -bIb£+ fp~9¡´* 4*x G* 4K^~8 < ,x)*^G* - CJ ¯ ^< bCC0 ¯K ÉCC+(ÉC G bCCC<°* LxCC/ ^~9 w ´* £ cL2b~|E ¤ < ^ ¹ ¤ < 3bs-* g£~zD x~{I tM4b- H bCCM&* f~z 1 ÉCC1 w£ gG* w£ gG* bCC CCI b £ < |I ¤CCgCCG* f£Hb G* i*$*xCCCCC/(°* ,4Kx~7 f Dbp§ fHb G* f p´* ¯ w£ gG* x)*K2

w£ - xH&b+ É+(* 4w gGK -bIb£+ fp~9¡´* 4*x G* 4K^~8 < ,x)*^G* ^< bCC0 ¯K ÉCC+(ÉC G bCCC<°* LxCC/ ^~9 w ´* £ c 3bs-* g£~zD x~{I tM4b- H bCCM&* f~z 1 ÉCC1 w£ gG* w£ gG* bCC CCI b £ < |I ¤CCgCCG* f£Hb G* i*$*xCCCCC/(°*

w£ - xH&b+ É+(*

   

     



       

^~9 w ´* ~6* fM¡ G* E4

w£ - xH&b+ É+(*

CJ ¯

¤)b~¦ G* 4*x G* E4

-bIb£+ fp~9¡´* 4*x G* 4K^~8 < ,x)*^G* ¯K É+(ÉG É<°* Lx/ ^~9 w ´* £ c- 4w gGK x~{I tM4b- H bM&* f~z 1 É1 w£ gG* ^< b0 b £ < |I ¤gG* f£Hb G* i*$*x/(°* 3bs-* g£~zD w£ gG* b I

Á*xJyG* ~z0 ^£ ~6 ¤ <

^~9 w ´* ~6*

fCC CC±*

fM¡ G* E4

w£ gG* ,x)*2

             

             

   

    

fCC CC±* w£ gG* ,x)*2 ¤)b~¦ G* 4*x G* E4 ^~9 w ´* ~6* fM¡ G* E4

fCC CC±*

4¡ ~|G* ^ ¹ b~6¡~6 ^ ¹

^~9 w ´* ~6*

fM¡ G* E4

,4Kx~7 f Dbp§ fHb G* f p´* ¯ w£ gG* x)*K2

fCC CC±*

¶K&°* w£ gG* ,x)*2

w£ gG* ,x)*2

w£ - xH&b+ É+(* 4K^~8 < f0bcGb+ fHb G* f p´b+ w£ gG*K ym²* ,x)*2 CCCCJ tM4b-K E4 bJ4*xE ¥x G* *^M¡~6 x H ^<4 H b ´* w£ gG* d : ~¦g´*K E4 Á^´* m~zG* d/¡§ f£~z ±* ¥2¡ ~6 ¥2¡ ~6 Á*xJyG* *^£~|< ^ ¹ Ñ*^c< ^~9 w ´* ^~9 D^+ E4 Á^´* m~zG* d/¡§ f£~z ±* N H fjGbjG* ,x G *2b g~6*K bM4 G&* ¡Ib . 4^EK cH ^~9 w ´* ¡ GK w£ gG* b I H Í.ÉjG*K f +*xG* ,2b´* N * ^ MK ÉCC<(°* *wJ x~{I Lx/ ^ D =É+(* 4w - ^E b=É+( bM&* f~z 1 É1 w M µ (*K w£ gG* 4*x + ^~9 w G h~|I ¤gG* fH5ÉG* i*$*xCC/(°* 3bs-* g£~6 x~{ G* tM4b- H w£ gG* b I H 2*¡´* b £ <

¤)b~¦ G* 4*x G* E4 ^~9 w ´* ~6* fM¡ G* E4

,^/ f Dbp§ w£ gG* f ¹

f ±*

f£IbjG* w£ gG* ,x)*2

w£ gG* ,x)*2 ¤)b~¦ G* 4*x G* E4

-bIb£+ fp~9¡´* 4*x G* 4K^~8 < ,x)*^G* ¯K É+(ÉG É<°* Lx/ ^~9 w ´* £ c- 4w gGK x~{I tM4b- H bM&* f~z 1 É1 w£ gG* ^< b0 b £ < |I ¤gG* f£Hb G* i*$*x/(°* 3bs-* g£~zD w£ gG* b I

KÄH LKb~zH ^£ ~6 rbc~8

^~9 w ´* ~6*

fM¡ G* E4

,^/ f Dbp§ w£ gG* f ¹

f ±*

f£IbjG* w£ gG* ,x)*2

w£ gG* ,x)*2

w£ - xH&b+ É+(*

CJ ¯

¤)b~¦ G* 4*x G* E4

-bIb£+ fp~9¡´* 4*x G* 4K^~8 < ,x)*^G* ¯K É+(ÉG É<°* Lx/ ^~9 w ´* £ c- 4w gGK x~{I tM4b- H bM&* f~z 1 É1 w£ gG* ^< b0 b £ < |I ¤gG* f£Hb G* i*$*x/(°* 3bs-* g£~zD w£ gG* b I

KÄH LKb~zH ^£ ~6 rbc~8

^~9 w ´* ~6*

fM¡ G* E4

,^/ f Dbp§ w£ gG* f ¹

f ±*

f HbjG* w£ gG* ,x)*2

w£ gG* ,x)*2

¤)b~¦ G* 4*x G* E4 CJ ¯

¤ ±*^£< 2¡< 2b<

^~9 w ´* ~6*

fM¡ G* E4

w£ - xH&b+ É+(* -bIb£+ fp~9¡´* 4*x G* 4K^~8 < ,x)*^G* ¯K É+(ÉG É<°* Lx/ ^~9 w ´* £ c- 4w gGK x~{I tM4b- H bM&* f~z 1 É1 w£ gG* ^< b0 b £ < |I ¤gG* f£Hb G* i*$*x/(°* 3bs-* g£~zD w£ gG* b I

w£ - xH&b+ É+(* -bIb£+ fp~9¡´* 4*x G* 4K^~8 < ,x)*^G* ¯K É+(ÉG É<°* Lx/ ^~9 w ´* £ c- 4w gGK x~{I tM4b- H bM&* f~z 1 É1 w£ gG* ^< b0 b £ < |I ¤gG* f£Hb G* i*$*x/(°* 3bs-* g£~zD w£ gG* b I

w£ - xH&b+ É+(* 4w gGK -bIb£+ fp~9¡´* 4*x G* 4K^~8 < ,x)*^G* ^< bCC0 ¯K ÉCC+(ÉC G bCCC<°* LxCC/ ^~9 w ´* £ c 3bs-* g£~zD x~{I tM4b- H bCCM&* f~z 1 ÉCC1 w£ gG* w£ gG* bCC CCI b £ < |I ¤CCgCCG* f£Hb G* i*$*xCCCCC/(°*

w£ - xH&b+ É+(* 4w gGK -bIb£+ fp~9¡´* 4*x G* 4K^~8 < ,x)*^G* ^< bCC0 ¯K ÉCC+(ÉC G bCCC<°* LxCC/ ^~9 w ´* £ c 3bs-* g£~zD x~{I tM4b- H bCCM&* f~z 1 ÉCC1 w£ gG* w£ gG* bCC CCI b £ < |I ¤CCgCCG* f£Hb G* i*$*xCCCCC/(°*

w£ - xH&b+ É+(* f ±*

f +b~zG* w£ gG* ,x)*2

w£ gG* ,x)*2

¤)b~¦ G* 4*x G* E4

w£ - xH&b+ É+(*

CJ ¯

-bIb£+ fp~9¡´* 4*x G* 4K^~8 < ,x)*^G* ¯K É+(ÉG É<°* Lx/ ^~9 w ´* £ c- 4w gGK x~{I tM4b- H bM&* f~z 1 É1 w£ gG* ^< b0 b £ < |I ¤gG* f£Hb G* i*$*x/(°* 3bs-* g£~zD w£ gG* b I

¤ Jb G* ¥^ H µb~6 ¢~6¡H

^~9 w ´* ~6*

fM¡ G* E4

,^/ f Dbp§ w£ gG* f ¹

f ±*

f~zHb³* w£ gG* ,x)*2

w£ gG* ,x)*2

w£ - xH&b+ É+(*

CJ ¯

¤)b~¦ G* 4*x G* E4

-bIb£+ fp~9¡´* 4*x G* 4K^~8 < ,x)*^G* ¯K É+(ÉG É<°* Lx/ ^~9 w ´* £ c- 4w gGK x~{I tM4b- H bM&* f~z 1 É1 w£ gG* ^< b0 b £ < |I ¤gG* f£Hb G* i*$*x/(°* 3bs-* g£~zD w£ gG* b I

¤ £c~zG* ^ H ^ ~6 ^ ¹

^~9 w ´* ~6*

fM¡ G* E4

4w gGK -bIb£+ fp~9¡´* 4*x G* 4K^~8 < ,x)*^G* ^< bCC0 ¯K ÉCC+(ÉC G bCCC<°* LxCC/ ^~9 w ´* £ c 3bs-* g£~zD x~{I tM4b- H bCCM&* f~z 1 ÉCC1 w£ gG* w£ gG* bCC CCI b £ < |I ¤CCgCCG* f£Hb G* i*$*xCCCCC/(°*

w£ - xH&b+ É+(* 4w gGK -bIb£+ fp~9¡´* 4*x G* 4K^~8 < ,x)*^G* ^< bCC0 ¯K ÉCC+(ÉC G bCCC<°* LxCC/ ^~9 w ´* £ c 3bs-* g£~zD x~{I tM4b- H bCCM&* f~z 1 ÉCC1 w£ gG* w£ gG* bCC CCI b £ < |I ¤CCgCCG* f£Hb G* i*$*xCCCCC/(°*

¤)b~¦ G* 4*x G* E4 ^~9 w ´* ~6* fM¡ G* E4

f ±*

¶K&°* w£ gG* ,x)*2

,x)*2 w£ gG*

E4 4*x G* ¯ CJ ¤)b~¦ G*

^ ¹ Ñ*^c< w ´* ~6* Á*xJyG* *^£~|< ^~9

E4 fM¡ G*

,^/ f Dbp§ w£ gG* f ¹

f ±*

x~{< f +*xG* w£ gG* ,x)*2

w£ gG* ,x)*2

4bg~zG*^c< ¢ ~|H 2¡ ¹ ^ ¹

^~9 w ´* ~6* fM¡ G* E4

,^/ f Dbp§ w£ gG* f ¹

f ±*

x~{< f~62b~zG* w£ gG* ,x)*2

w£ gG* ,x)*2

¤)b~¦ G* 4*x G* E4

CJ ¯

fM2¡ ~zG* f£+x G* fFx~{G* ¡ Mb~6 ÁKb gG* ÍH&bg G

^~9 w ´* ~6* fM¡ G* E4

c £+ fHb G* f p´* ¯ w£ gG* x)*K2 ¶K&°* w£ gG* ,x)*2

w£ gG* ,x)*2

CJ ¯

¤)b~¦ G* 4*x G* E4



    



w£ - xH&b+ É+(* -bIb£+ fp~9¡´* 4*x G* 4K^~8 < ,x)*^G* ¯K É+(ÉG É<°* Lx/ ^~9 w ´* £ c- 4w gGK x~{I tM4b- H bM&* f~z 1 É1 w£ gG* ^< b0 b £ < |I ¤gG* f£Hb G* i*$*x/(°* 3bs-* g£~zD w£ gG* b I

w£ - xH&b+ É+(*

w£ - xH&b+ É+(* -bIb£+ fp~9¡´* 4*x G* 4K^~8 < ,x)*^G* ¯K É+(ÉG É<°* Lx/ ^~9 w ´* £ c- 4w gGK x~{I tM4b- H bM&* f~z 1 É1 w£ gG* ^< b0 b £ < |I ¤gG* f£Hb G* i*$*x/(°* 3bs-* g£~zD w£ gG* b I

¤ ±* bE¡: h£s+ 2¡ ~zH

^~9 w ´* ~6* fM¡ G* E4

c £+ fHb G* f p´* ¯ w£ gG* x)*K2 ¶K&°* w£ gG* ,x)*2

w£ gG* ,x)*2

CJ ¯

¤)b~¦ G* 4*x G* E4

¥^ ²* qGb~8 q ~|H ^Gb1

^~9 w ´* ~6*

fM¡ G* E4

c £+ fHb G* f p´* ¯ w£ gG* x)*K2 ¶K&°* w£ gG* ,x)*2

fCC CC±* ¤)b~¦ G* 4*x G* E4

¤~{Mx1 Í~z0 + ¤ < + ÁbJ

^~9 w ´* ~6* fM¡ G* E4

bFb ~z+ fHb G* f p´* ¯ w£ gG* x)*K2 ¶K&°* w£ gG* ,x)*2

w£ gG* ,x)*2

CJ ¯

¤)b~¦ G* 4*x G* E4

¥x ~{G* z£ 1 K5xH ½

^~9 w ´* ~6*

fM¡ G* E4

f~{£c+ fHb G* f p´* ¯ w£ gG* x)*K2 ¶K&°* w£ gG* ,x)*2

4w gGK -bIb£+ fp~9¡´* 4*x G* 4K^~8 < ,x)*^G* - CJ ¯ ^< bCC0 ¯K ÉCC+(ÉC G bCCC<°* LxCC/ ^~9 w ´* £ cÁ*x ~{G* yMbD ¥2bJ y)bD 3bs-* g£~zD x~{I tM4b- H bCCM&* f~z 1 ÉCC1 w£ gG* w£ gG* bCC CCI b £ < |I ¤CCgCCG* f£Hb G* i*$*xCCCCC/(°*

fCC CC±* ¤)b~¦ G* 4*x G* E4 ^~9 w ´* ~6* fM¡ G* E4



,^/ f Dbp§ w£ gG* f ¹

f ±*

f +*xG* w£ gG* ,x)*2

w£ gG* ,x)*2

¤)b~¦ G* 4*x G* E4 CJ ¯ b£/¡G¡ gG* b <&° f£GK^G* fFx~{G* ,2K^p´* f_£cG* f I&*K

^~9 w ´* ~6*

fM¡ G* E4

,^/ f Dbp§ w£ gG* f ¹

f ±*

f HbjG* w£ gG* ,x)*2

w£ gG* ,x)*2

¤)b~¦ G* 4*x G* E4

CJ ¯

¤ mg´*^c< ´*^c< Ìc< ~z²* ¡+&*

^~9 w ´* ~6* fM¡ G* E4

,^/ f Dbp§ w£ gG* f ¹

f ±*

f£IbjG* w£ gG* ,x)*2

w£ gG* ,x)*2

¤)b~¦ G* 4*x G* E4

¥x ~{G* Ñ*^c< Í~z0

^~9 w ´* ~6*

fM¡ G* E4

             

             

             

w£ - xH&b+ É+(*

w£ - xH&b+ É+(* -bIb£+ fp~9¡´* 4*x G* 4K^~8 < ,x)*^G* ¯K É+(ÉG É<°* Lx/ ^~9 w ´* £ c- 4w gGK x~{I tM4b- H bM&* f~z 1 É1 w£ gG* ^< b0 b £ < |I ¤gG* f£Hb G* i*$*x/(°* 3bs-* g£~zD w£ gG* b I

w£ - xH&b+ É+(*

,^/ f Dbp§ w£ gG* f ¹

f ±*

f£IbjG* w£ gG* ,x)*2

w£ gG* ,x)*2

w£ - xH&b+ É+(*

)bp+ fHb G* f p´* ¯ w£ gG* x)*K2 ¶K&°* w£ gG* ,x)*2

4w gGK -bIb£+ fp~9¡´* 4*x G* 4K^~8 < ,x)*^G* - CJ ¯ ^< bCC0 ¯K ÉCC+(ÉC G bCCC<°* LxCC/ ^~9 w ´* £ c¥x ~{G* b£+2 ^Gb1 ¥4b~6 3bs-* g£~zD x~{I tM4b- H bCCM&* f~z 1 ÉCC1 w£ gG* w£ gG* bCC CCI b £ < |I ¤CCgCCG* f£Hb G* i*$*xCCCCC/(°*

w£ - xH&b+ É+(*

)bp+ fHb G* f p´* ¯ w£ gG* x)*K2 ¶K&°* w£ gG* ,x)*2

4w gGK -bIb£+ fp~9¡´* 4*x G* 4K^~8 < ,x)*^G* - CJ ¯ ^< bCC0 ¯K ÉCC+(ÉC G bCCC<°* LxCC/ ^~9 w ´* £ c¥y G* ^ ¹ $É < ^ D 3bs-* g£~zD x~{I tM4b- H bCCM&* f~z 1 ÉCC1 w£ gG* w£ gG* bCC CCI b £ < |I ¤CCgCCG* f£Hb G* i*$*xCCCCC/(°*

w£ - xH&b+ É+(*

)bp+ fHb G* f p´* ¯ w£ gG* x)*K2 ¶K&°* w£ gG* ,x)*2

4w gGK -bIb£+ fp~9¡´* 4*x G* 4K^~8 < ,x)*^G* - CJ ¯ ^< bCC0 ¯K ÉCC+(ÉC G bCCC<°* LxCC/ ^~9 w ´* £ c- ¤ M^±* b £ ~6 2¡ ~6 h + $*^I 3bs-* g£~zD x~{I tM4b- H bCCM&* f~z 1 ÉCC1 w£ gG* w£ gG* bCC CCI b £ < |I ¤CCgCCG* f£Hb G* i*$*xCCCCC/(°*

w£ - xH&b+ É+(*

)bp+ fHb G* f p´* ¯ w£ gG* x)*K2 ¶K&°* w£ gG* ,x)*2

4w gGK -bIb£+ fp~9¡´* 4*x G* 4K^~8 < ,x)*^G* - CJ ¯ ^< bCC0 ¯K ÉCC+(ÉC G bCCC<°* LxCC/ ^~9 w ´* £ c- y£ G*^ M¡1 Ãx G*^c< ^ 0&* 3bs-* g£~zD x~{I tM4b- H bCCM&* f~z 1 ÉCC1 w£ gG* w£ gG* bCC CCI b £ < |I ¤CCgCCG* f£Hb G* i*$*xCCCCC/(°*

w£ - xH&b+ É+(*

)bp+ fHb G* f p´* ¯ w£ gG* x)*K2 ¶K&°* w£ gG* ,x)*2

4w gGK -bIb£+ fp~9¡´* 4*x G* 4K^~8 < ,x)*^G* - CJ ¯ ^< bCC0 ¯K ÉCC+(ÉC G bCCC<°* LxCC/ ^~9 w ´* £ c- ¥x ~{G* e4b¹ Ñ*^c< qMxD 3bs-* g£~zD x~{I tM4b- H bCCM&* f~z 1 ÉCC1 w£ gG* w£ gG* bCC CCI b £ < |I ¤CCgCCG* f£Hb G* i*$*xCCCCC/(°*

w£ - xH&b+ É+(*

)bp+ fHb G* f p´* ¯ w£ gG* x)*K2 ¶K&°* w£ gG* ,x)*2

4w gGK -bIb£+ fp~9¡´* 4*x G* 4K^~8 < ,x)*^G* - CJ ¯ ^< bCC0 ¯K ÉCC+(ÉC G bCCC<°* LxCC/ ^~9 w ´* £ c- ¥Kbc±* 4bcH yMy G*^c< ´*^c< 3bs-* g£~zD x~{I tM4b- H bCCM&* f~z 1 ÉCC1 w£ gG* w£ gG* bCC CCI b £ < |I ¤CCgCCG* f£Hb G* i*$*xCCCCC/(°*

^~9 w ´* ~6* fM¡ G* E4

w£ - xH&b+ É+(*

fM¡ G* E4

   

    



   

      

 )bp+ fHb G* f p´* ¯ w£ gG* x)*K2 ¶K&°* w£ gG* ,x)*2

)bp+ fHb G* f p´* ¯ w£ gG* x)*K2 ¶K&°* w£ gG* ,x)*2

)bp+ fHb G* f p´* ¯ w£ gG* x)*K2 ¶K&°* w£ gG* ,x)*2

)bp+ fHb G* f p´* ¯ w£ gG* x)*K2 ¶K&°* w£ gG* ,x)*2

4w gGK -bIb£+ fp~9¡´* 4*x G* 4K^~8 < ,x)*^G* - CJ ¯ ^< bCC0 ¯K ÉCC+(ÉC G bCCC<°* LxCC/ ^~9 w ´* £ c¥x ~{G* ^~7xH zMb: ^~7xH 3bs-* g£~zD x~{I tM4b- H bCCM&* f~z 1 ÉCC1 w£ gG* w£ gG* bCC CCI b £ < |I ¤CCgCCG* f£Hb G* i*$*xCCCCC/(°*

fCC CC±*

^~9 w ´* ~6*



4w gGK -bIb£+ fp~9¡´* 4*x G* 4K^~8 < ,x)*^G* - CJ ¯ ^< bCC0 ¯K ÉCC+(ÉC G bCCC<°* LxCC/ ^~9 w ´* £ c £ ~{G* ^£ ~6 2¡ ~6 qGb~8 3bs-* g£~zD x~{I tM4b- H bCCM&* f~z 1 ÉCC1 w£ gG* w£ gG* bCC CCI b £ < |I ¤CCgCCG* f£Hb G* i*$*xCCCCC/(°*

w£ gG* ,x)*2 ¤)b~¦ G* 4*x G* E4

     

4w gGK -bIb£+ fp~9¡´* 4*x G* 4K^~8 < ,x)*^G* - CJ ¯ ^< bCC0 ¯K ÉCC+(ÉC G bCCC<°* LxCC/ ^~9 w ´* £ c- £ G*^c< ´*^c< ^ ¹ ^ 0&* 3bs-* g£~zD x~{I tM4b- H bCCM&* f~z 1 ÉCC1 w£ gG* w£ gG* bCC CCI b £ < |I ¤CCgCCG* f£Hb G* i*$*xCCCCC/(°*

¤)b~¦ G* 4*x G* E4 CJ ¯

i°Kb G fDb£~¦G* f £~8* Á*¡ 0 yMy G*^c< b~z0

   

4w gGK -bIb£+ fp~9¡´* 4*x G* 4K^~8 < ,x)*^G* - CJ ¯ ^< bCC0 ¯K ÉCC+(ÉC G bCCC<°* LxCC/ ^~9 w ´* £ c- ¥^£ ~|G* 2¡ ~6 qGb~8 Ñ*^c< 3bs-* g£~zD x~{I tM4b- H bCCM&* f~z 1 ÉCC1 w£ gG* w£ gG* bCC CCI b £ < |I ¤CCgCCG* f£Hb G* i*$*xCCCCC/(°*

w£ - xH&b+ É+(*

fCC CC±*

w£ gG* ,x)*2

 

CJ ¯

w£ gG* ,x)*2

CJ ¯

 

w£ - xH&b+ É+(*

fCC CC±*

 

-bIb£+ fp~9¡´* 4*x G* 4K^~8 < ,x)*^G* ¯K É+(ÉG É<°* Lx/ ^~9 w ´* £ c- 4w gGK x~{I tM4b- H bM&* f~z 1 É1 w£ gG* ^< b0 b £ < |I ¤gG* f£Hb G* i*$*x/(°* 3bs-* g£~zD w£ gG* b I

fCC CC±*

 

   

¤)b~¦ G* 4*x G* E4 CJ ¯

N £F¡G* H bH^ H N $b I(* b M^G &b+ f~94b G* f Dbp§ fHb G* f p´* ¤ £ < ^ ¹ ¢£pM f~{)b< g/K5 < ¤ £ < ~z0 ^ ¹ ~z0 ¤<x~{G* ¢D¡g´* ¤ £ < ~6bE Í~z0 ^ ¹ g F¡H ^G*K ^G*¡G f.4K x~|0 £D d M ^ + ¡D¡g´* f²b~8K f£ ~8K ¢£pM 2°K&* L¡~6 G l4*K° f ~6 cE Í~z0 ^ ¹ $*x ~7 g +* h +*K ¤ £ < ¢£pM f~{)b< +* h +* ¯K -bDK ÁbjG* ¤)b~¦ G* dg G ^ g£ D G3 É1 M K&* ~94b H G D ¤~7K2 N É<(°* tM4b- H bH¡M ¡.É. bJ4^E ,^H É1 f p´b+

fCC CC±* w£ gG* ,x)*2

f p´* ¯ w£ gG* x)*K2 f0bcGb+ fHb G*

 



^~9 w ´* ~6* fM¡ G* E4

  



¤)b~¦ G* 4*x G* E4

w£ gG* ,x)*2

4w gGK -bIb£+ fp~9¡´* 4*x G* 4K^~8 < ,x)*^G* - CJ ¯ ^< bCC0 ¯K ÉCC+(ÉC G bCCC<°* LxCC/ ^~9 w ´* £ cÁ*x ~{G* e^£s/ Àb= ^ ¹ 3bs-* g£~zD x~{I tM4b- H bCCM&* f~z 1 ÉCC1 w£ gG* w£ gG* bCC CCI b £ < |I ¤CCgCCG* f£Hb G* i*$*xCCCCC/(°*



f ±*

¤)b~¦ G* 4*x G* E4

f~{£c+ fHb G* f p´* ¯ w£ gG* x)*K2 ¶K&°* w£ gG* ,x)*2

 

w£ gG* ,x)*2

w£ - xH&b+ É+(*

 

f~zHb³* w£ gG* ,x)*2

¶K&°* w£ gG* ,x)*2

,^/ f Dbp§ w£ gG* f ¹

          



  

,^/ f Dbp§ w£ gG* f ¹

CJ ¯

-bIb£+ fp~9¡´* 4*x G* 4K^~8 < ,x)*^G* ¯K É+(ÉG É<°* Lx/ ^~9 w ´* £ c- 4w gGK x~{I tM4b- H bM&* f~z 1 É1 w£ gG* ^< b0 b £ < |I ¤gG* f£Hb G* i*$*x/(°* 3bs-* g£~zD w£ gG* b I

  

     

w£ gG* ,x)*2

w£ - xH&b+ É+(*

w£ - xH&b+ É+(*

          

   

¤)b~¦ G* 4*x G* E4

CJ ¯

4w gGK -bIb£+ fp~9¡´* 4*x G* 4K^~8 < ,x)*^G* - CJ ¯ ^< bCC0 ¯K ÉCC+(ÉC G bCCC<°* LxCC/ ^~9 w ´* £ c4¡ ~|G* ^ ¹ b~6¡~6 ^ ¹ 3bs-* g£~zD x~{I tM4b- H bCCM&* f~z 1 ÉCC1 w£ gG* w£ gG* bCC CCI b £ < |I ¤CCgCCG* f£Hb G* i*$*xCCCCC/(°*

  

fCC CC±*

4w gGK -bIb£+ fp~9¡´* 4*x G* 4K^~8 < ,x)*^G* - CJ ¯ ^< bCC0 ¯K ÉCC+(ÉC G bCCC<°* LxCC/ ^~9 w ´* £ c- Á*x ~{G* ¤+¡gG* M^+ ^ ¹ M^+ 3bs-* g£~zD x~{I tM4b- H bCCM&* f~z 1 ÉCC1 w£ gG* w£ gG* bCC CCI b £ < |I ¤CCgCCG* f£Hb G* i*$*xCCCCC/(°*

b£c~|+ fHb G* f p´* ¯ w£ gG* x)*K2 ¶K&°* w£ gG* ,x)*2

ò«ØæJ ôeCÉH ÆÓHEG

áë°VƒŸG QGô≤dG Qhó°U øY IôFGódG ø∏©J ¿ÓYE’G iôL √ó°V òØæŸG ≠«∏ÑJ Qò©àdh ,¬JÉfÉ«H á°ùªN ∫ÓN ò«ØæàdG ΩóY ∫ÉM ‘h ,ÆÓHÓd äGAGôLE’G PÉîJG ºà«°ùa √ô°ûf ïjQÉJ øe ΩÉjCG .ò«ØæàdG Ωɶf É¡«∏Y ¢üf »àdG á«eɶædG

w£ - xH&b+ É+(*

)bp+ fHb G* f p´* ¯ w£ gG* x)*K2 ¶K&°* w£ gG* ,x)*2

4w gGK -bIb£+ fp~9¡´* 4*x G* 4K^~8 < ,x)*^G* - CJ ¯ ^< bCC0 ¯K ÉCC+(ÉC G bCCC<°* LxCC/ ^~9 w ´* £ cx+¡G* x+¡G* ^~7*4 ¥^ H 3bs-* g£~zD x~{I tM4b- H bCCM&* f~z 1 ÉCC1 w£ gG* w£ gG* bCC CCI b £ < |I ¤CCgCCG* f£Hb G* i*$*xCCCCC/(°*

       

       

       

fCC CC±* w£ gG* ,x)*2 ¤)b~¦ G* 4*x G* E4 ^~9 w ´* ~6* fM¡ G* E4

fCC CC±* w£ gG* ,x)*2 ¤)b~¦ G* 4*x G* E4 ^~9 w ´* ~6* fM¡ G* E4

fCC CC±* w£ gG* ,x)*2 ¤)b~¦ G* 4*x G* E4 ^~9 w ´* ~6* fM¡ G* E4

fCC CC±* w£ gG* ,x)*2 ¤)b~¦ G* 4*x G* E4 ^~9 w ´* ~6* fM¡ G* E4

fCC CC±* w£ gG* ,x)*2 ¤)b~¦ G* 4*x G* E4 ^~9 w ´* ~6* fM¡ G* E4

fCC CC±* w£ gG* ,x)*2 ¤)b~¦ G* 4*x G* E4 ^~9 w ´* ~6* fM¡ G* E4

w£ - xH&b+ É+(*

)bp+ fHb G* f p´* ¯ w£ gG* x)*K2 ¶K&°* w£ gG* ,x)*2

4w gGK -bIb£+ fp~9¡´* 4*x G* 4K^~8 < ,x)*^G* - CJ ¯ ^< bCC0 ¯K ÉCC+(ÉC G bCCC<°* LxCC/ ^~9 w ´* £ c- £p G* qGb~8 Ñ*^c< + qGb~8 3bs-* g£~zD x~{I tM4b- H bCCM&* f~z 1 ÉCC1 w£ gG* w£ gG* bCC CCI b £ < |I ¤CCgCCG* f£Hb G* i*$*xCCCCC/(°*

fCC CC±* w£ gG* ,x)*2 ¤)b~¦ G* 4*x G* E4 ^~9 w ´* ~6* fM¡ G* E4

fCC CC±* w£ gG* ,x)*2 ¤)b~¦ G* 4*x G* E4 ^~9 w ´* ~6* fM¡ G* E4

fCC CC±*

w£ - xH&b+ É+(*

)bp+ fHb G* f p´* ¯ w£ gG* x)*K2 ¶K&°* w£ gG* ,x)*2

4w gGK -bIb£+ fp~9¡´* 4*x G* 4K^~8 < ,x)*^G* - CJ ¯ ^< bCC0 ¯K ÉCC+(ÉC G bCCC<°* LxCC/ ^~9 w ´* £ c- ¤+x²* ¤ £ ~zG* qM¡£ ~7 ^Gb1 3bs-* g£~zD x~{I tM4b- H bCCM&* f~z 1 ÉCC1 w£ gG* w£ gG* bCC CCI b £ < |I ¤CCgCCG* f£Hb G* i*$*xCCCCC/(°*

fCC CC±* w£ gG* ,x)*2 ¤)b~¦ G* 4*x G* E4 ^~9 w ´* ~6* fM¡ G* E4

w£ gG* ,x)*2 ¤)b~¦ G* 4*x G* E4 ^~9 w ´* ~6* fM¡ G* E4

fCC CC±*

¥x ~{G* Ñ*^c< ^ 0 2¡ ~6 ^ - I&* f£IbjG* f£E¡ ²* ,x)*^G* )bp+ fHb G* f p´* yMb/ 2¡ 0 ^ D £ < ¢<^´* ^~9 E4 Á^´* m~zG* d/¡§ ¥2¡ ~6 D f~|gs´* ib ±* Mx: < kpcG* Lx/ ^EK ·bH cH 8¡~|s+ ¤+x²* Áb~¦£cG* *N ^<¡H f<b~zG* CCCJ D*¡´* Í .°* ¡M 4x - ^EK £ < È M N b£+b£= L¡<^G* x g~zD 2^p´* ^<¡´* ¯ x~¦pM µ *3( * I&*K £ < ¢<^´* L¡<2 b ~zG

w£ gG* ,x)*2 ¤)b~¦ G* 4*x G* E4 ^~9 w ´* ~6* fM¡ G* E4

fCC CC±* w£ gG* ,x)*2

¥2¡ ~6 ¥x ~{G* ^ D + ^ ~6 + 2b< ^ - I&* f£IbjG* f£E¡ ²* ,x)*^G* )bp+ fHb G* f p´* ¤~{M2Ém + * ^c< 0xG*^c< ^ ¹ £ < ¢<^´* ^~9 E4 Á^´* m~zG* d/¡§ < kpcG* Lx/ ^EK ·bH cH 8¡~|s+ E4 fHbE(°* f~|14 d/¡§ f£~z ±* f HbjG* f<b~zG* CJ D*¡´* $b.ÉjG* ¡M 4x - ^EK £ < È M D f~|gs´* ib ±* Mx: N N b£+b£= L¡<^G* x g~zD 2^p´* ^<¡´* ¯ x~¦pM µ *3( * I&*K £ < ¢<^´* L¡<2 b ~zG *^<¡H ~| G*K

¤)b~¦ G* 4*x G* E4 ^~9 w ´* ~6* fM¡ G* E4

ÉC<(* ,^/ f Dbp§ f£~|s~{G* *¡0&°* f p§ ¶K&°* f£)b I(°* ,x)*^G* d + f£~z ±* ¥2¡ ~6 Á*^ cG* 4¡~| H *¡~94 :*¡´* b G ^ - I&b+ g0b~zHK ¥2*¡cG* ¤p+ ,^/ f M^H ¯ E*¡G*K x~8b G* < 4b < £+ 3(* ,x)*^G* ¶(* ^ gG* 4b G* $*x~7 ¤E fc=xG* M^G H ¢ D

É<(°* d + ^ gG* Lx/ *wG sM4b- H x ~7 É1 LK&°* f£)b I(°*

w£ - xH&b+ É+(*

f~{£c+ fHb G* f p´* ¯ w£ gG* x)*K2 ¶K&°* w£ gG* ,x)*2

4w gGK -bIb£+ fp~9¡´* 4*x G* 4K^~8 < ,x)*^G* - CJ ¯ ^< bCC0 ¯K ÉCC+(ÉC G bCCC<°* LxCC/ ^~9 w ´* £ c¥x ~{G* ¤<x~7 ¤ < yMbD 3bs-* g£~zD x~{I tM4b- H bCCM&* f~z 1 ÉCC1 w£ gG* w£ gG* bCC CCI b £ < |I ¤CCgCCG* f£Hb G* i*$*xCCCCC/(°*

w£ - xH&b+ É+(*

f~{£c+ fHb G* f p´* ¯ w£ gG* x)*K2 ¶K&°* w£ gG* ,x)*2

4w gGK -bIb£+ fp~9¡´* 4*x G* 4K^~8 < ,x)*^G* - CJ ¯ ^< bCC0 ¯K ÉCC+(ÉC G bCCC<°* LxCC/ ^~9 w ´* £ c¥^ ~zG* ¦)b< ^£c< ¦Mb< 3bs-* g£~zD x~{I tM4b- H bCCM&* f~z 1 ÉCC1 w£ gG* w£ gG* bCC CCI b £ < |I ¤CCgCCG* f£Hb G* i*$*xCCCCC/(°*

fCC CC±* w£ gG* ,x)*2 ¤)b~¦ G* 4*x G* E4 ^~9 w ´* ~6* fM¡ G* E4

fCC CC±* w£ gG* ,x)*2 ¤)b~¦ G* 4*x G* E4 ^~9 w ´* ~6* fM¡ G* E4


‫اﻟﺮأي‬ ‫ ‪;< #"&% 8 K J‬‬ ‫‪W X / 01K2 O K‬‬

‫‪15‬‬

‫ ?‪/ 01 2 3 1 4 (#*"'& 6 7 ) 8 #% - - ;<#="! / 7> #" 70‬‬

‫ \‪Y 6[ C ? C3‬‬

‫ ‪8 7 - 0‬‬

‫ \‪ - R C3‬‬

‫‪ ! "# $‬‬

‫ ‪ %& '() "#‬‬

‫ ‪ *) +, -$ /‬‬

‫)‪0 " 1 2 3) 4 3‬‬

‫‪thafeed@al-madina.com‬‬

‫‪chie neditor@al-madina.com‬‬

‫‪amri@al-madina.com‬‬

‫‪E-mail:reporters@al-madina.com‬‬

‫ ] \‪ - R C3‬‬

‫ \ ‪8 7 - 0‬‬ ‫ ‪567# '8-$ "#‬‬

‫ ‪'9 <#* '() "#‬‬

‫ ‪'9 :; '() "#‬‬

‫‪magz0020@gmail.com Mahgob@al-madina.com‬‬

‫‪mohammedqhatani@al-madina.com‬‬

‫ﻣﺒﺎدرة ﻋﺮﺑﻴﺔ ﻟﻠﺴﻼم ﺗﻔﺘﺶ ﻋﻦ ﺑﺮﺑﺎرا ووﻟﺘﺮز‬ ‫ﻣــﺎ إن اﻧـﺘـﻬــﻰ اﻟــﺮﺋـﻴــﺲ اﳌ ـﺼــﺮي اﻟــﺮاﺣــﻞ أﻧــﻮر‬ ‫اﻟﺴﺎدات ﻣﻦ ﺧﻄﺎب أﻋﻠﻦ ﻓﻴﻪ اﺳﺘﻌﺪاده ﻟﻠﺬﻫﺎب إ ‬ ‫آﺧــﺮ اﻟـﻌــﺎ‪ ‬ﻣــﻦ أﺟــﻞ اﻟـﺴــﻼم‪ ،‬ﲟــﺎ ) ذﻟــﻚ اﻟﻜﻨﻴﺴﺖ‬ ‫ا‪Q‬ﺳــﺮاﺋـﻴـﻠــﻲ ذاﺗ ــﻪ‪ ،‬ﺣﺘﻰ رنﱠ ﺟــﺮس اﻟـﻬــﺎﺗــﻒ ﲟﻜﺘﺐ‬ ‫ﻣﻨﺎﺣﻴﻢ ﺑﻴﺠﲔ رﺋﻴﺲ اﻟﻮزراء ا‪Q‬ﺳﺮاﺋﻴﻠﻲ آﻧﺬاك‪ ،‬ﻛﺎن‬ ‫اﳌﺘﺼﻞ ﻫﻮ ﺑﺎرﺑﺮا ووﻟــ‪T‬ز ا‪Q‬ذاﻋـﻴــﺔ ا ﺷﻬﺮ ﺑﺸﺒﻜﺔ‬ ‫‪ ABC‬ا ﻣﺮﻳﻜﻴﺔ آﻧــﺬاك أو ﻣﺬﻳﻌﺔ اﳌﻠﻴﻮن دوﻻر ﻛﻤﺎ‬ ‫ﻛــﺎﻧــﻮا ﻳﺼﻔﻮﻧﻬﺎ ‪-‬ﺣــﲔ ﻛــﺎن اﳌﻠﻴﻮن ﻣﻠﻴﻮﻧ‪ ³‬ﺑﺤﻖ‪-‬‬ ‫ﺳــﺄﻟــﺖ ووﻟ ــ‪T‬ز ﺑﻴﺠﲔ ﺑ ـﺤــﺪة‪ :‬ﻫــﻞ ﺳﻤﻌﺖ اﻟﺮﺋﻴﺲ‬ ‫اﳌﺼﺮي؟‪ ..‬ﻟﻘﺪ ﲢﺪث ﻗﺒﻞ ﻗﻠﻴﻞ ﻋﻦ اﺳﺘﻌﺪاده ﻟﻠﺬﻫﺎب‬ ‫إ اﻟﻜﻨﻴﺴﺖ ا‪Q‬ﺳﺮاﺋﻴﻠﻲ‪ ،‬ﻓﻬﻞ ﺳﺘﻮﺟﻪ ﻟﻪ اﻟﺪﻋﻮة؟!‪..‬‬ ‫رد ﻣﻨﺎﺣﻴﻢ ﺑﻴﺠﲔ‪ :‬ﻧﻌﻢ ﻳﺎ ﺳﻴﺪﺗﻲ وأﻧــﺎ أدﻋــﻮه ا‪D‬ن‬ ‫ﻟﺰﻳﺎرة إﺳﺮاﺋﻴﻞ‪.‬‬ ‫واﻧﻄﻠﻘﺖ اﻟﻌﻤﻠﻴﺔ‪ ،‬ﺑﺨﻄﺎب اﻟـﺴــﺎدات ﺛﻢ ﻣﻜﺎﳌﺔ‬ ‫ﺑ ــﺎرﺑ ــﺎرا ووﻟـ ــ‪T‬ز ﺛــﻢ ﺑــﺪﻋــﻮة ﺑـﻴـﺠــﲔ ﻟ ـﻠ ـﺴــﺎدات‪ ،‬ﺛﻢ‬ ‫ﺑﻬﺒﻮط ﻃﺎﺋﺮة اﻟﺴﺎدات ) ﻣﻄﺎر دﻳﻔﻴﺪ ﺑﻦ ﺟﻮرﻳﻮن‬ ‫وﺧﻄﺎﺑﻪ اﻟﺸﻬ> ) اﻟﻜﻨﻴﺴﺖ ا‪Q‬ﺳﺮاﺋﻴﻠﻲ )اﻟ~ﳌﺎن(‪.‬‬ ‫ﺗﻠﻚ اﻟﻌﻤﻠﻴﺔ اﻟﺘﻲ اﺳﺘﺨﺪم اﻟﺴﺎدات ) وﺻﻔﻬﺎ دوﻣ‪³‬‬ ‫ﻋﺒﺎرة »‪ «momentum‬أي ﻗﻮة اﻟﺪﻓﻊ‪ .‬ﻓﺒﺪون ﻗﻮة‬ ‫اﻟﺪﻓﻊ اﻟﺘﻲ ﺗﻬﻴﺄت ﺑﻌﺪ ﺧﻄﺎب اﻟﺴﺎدات أﻣــﺎم }ﻠﺲ‬ ‫اﻟﺸﻌﺐ اﳌﺼﺮي‪ ،‬ﻛﺎن ﳝﻜﻦ ﳌﺒﺎدرﺗﻪ أن ﺗﺴﺘﺤﻴﻞ إ ‬ ‫ﻗﺶ ﺗﺬروه اﻟﺮﻳﺎح‪.‬‬ ‫ﺑــﺎرﺑــﺎرا ووﻟ ــ‪T‬ز‪ ،‬أو ا‪Q‬ﻋ ــﻼم ا ﻣــﺮﻳـﻜــﻲ‪ ،‬ﻣﻨﺤﺎ‬ ‫ّ‬ ‫وﺿﺨﺎ ﻓﻴﻬﺎ ﻣﻦ ﺧﻼل ﻣﻴﻜﺎﻧﻴﺰم‬ ‫ﻟﻠﻤﺒﺎدرة ﻗﻮة اﻟﻔﻌﻞ‪،‬‬ ‫اﻟﻔﻌﻞ ورد اﻟﻔﻌﻞ ﻗﻮة دﻓﻊ ﻫﺎﺋﻠﺔ اﺳﺘﻤﺮت ﻣﻌﻬﺎ ﺣﺘﻰ‬

‫ﻗـﻨــﻮات إﻋﻼﻣﻴﺔ ﻋﺮﺑﻴﺔ ﻛــ~ى ‪ ‬ﺗﺘﺤﺮك ﻫــﻲ أﻳﻀ‪³‬‬ ‫) ذات اﻻﲡﺎه‪ ..‬ﳌــﺎذا؟!‪..‬ﻻ أﺳﺘﻄﻴﻊ أن أرى ﻣﺒﺎدرة‬ ‫اﻟﺴﻴﺴﻲ ﺧﺎرج إﻃﺎر ﻋﻤﻠﻴﺔ إﻋﺎدة ﻫﻴﻜﻠﺔ إﻗﻠﻴﻢ ﺑﺄﻛﻤﻠﻪ‪،‬‬ ‫وﻻ أﺳﺘﻄﻴﻊ أن أراﻫﺎ ﲟﻨﺄى‪ ،‬ﻋﻦ ﲢﻀ>ات إﻗﻠﻴﻤﻴﺔ‬ ‫ﳌﻮاﺟﻬﺔ ﺎﻃﺮ ﺟﺪﻳﺪة‪ ،‬أﻫﻤﻬﺎ اﻟﺘﻬﺪﻳﺪات ا‪Q‬ﻳﺮاﻧﻴﺔ‬ ‫ﻟــ‪À‬ﻣــﻦ ا‪Q‬ﻗﻠﻴﻤﻲ‪ ،‬ورﻏـﺒــﺔ اﻟـﻌــﺮب ) ﺗﺴﻮﻳﺔ ﻧﻬﺎﺋﻴﺔ‬ ‫ﻟﻠﻤﻠﻒ اﻟﻔﻠﺴﻄﻴﻨﻲ‪ ،‬ﺗﺘﻴﺢ اﻟﺘﻔﺮغ ﳌﻮاﺟﻬﺔ ﺗﻬﺪﻳﺪات‬ ‫أراض‬ ‫إﻳــﺮاﻧـﻴــﺔ‪ ،‬دﺧﻠﺖ ﺑﺎﻟﻔﻌﻞ ﺣﻴّﺰ اﻟﺘﻄﺒﻴﻖ ﻓــﻮق‬ ‫ٍ‬ ‫ﻋﺮﺑﻴﺔ‪.‬‬ ‫إﺳــﺮاﺋـﻴــﻞ ﺗﻠﻘﻔﺖ اﻟـﻌــﺮض اﳌـﺼــﺮي‪ ،‬و‪ ‬ﺗﻨﺘﻈﺮ‬ ‫اﺗﺼﺎ ًﻻ ﻣﻦ ا‪Q‬ﻋﻼم ا ﻣﺮﻳﻜﻲ ﻛﻤﺎ ﻓﻌﻞ ﺑﻴﺠﲔ‪ ،‬ﻓﻘﺪ رﺣﺐ‬ ‫ﻧﺘﺎﻧﻴﺎﻫﻮ رﺋﻴﺲ اﳊﻜﻮﻣﺔ ا‪Q‬ﺳﺮاﺋﻴﻠﻴﺔ‪ ،‬ﺑﺎﳌﺒﺎدرة‪،‬‬ ‫وﺗـﺒـﻌــﻪ زﻋ ـﻴــﻢ اﳌ ـﻌــﺎرﺿــﺔ ﻫ ــ>ﺗ ــﺰوج‪ ،‬وﺳ ــﻂ ﺗﻘﺎرﻳﺮ‬ ‫ﺗﺘﺤﺪث ﻋﻦ زﻳﺎرة ﻳﻘﻮم ﺑﻬﺎ ﻧﺘﺎﻧﻴﺎﻫﻮ وﻫ>ﺗﺰوج ﻣﻌ‪³‬‬ ‫ﻟﻠﻘﺎﻫﺮة ﻟﺒﺤﺚ ﺳﺒﻞ ﺗﻔﻌﻴﻞ اﳌﺒﺎدرة اﳌﺼﺮﻳﺔ‪.‬‬ ‫ﺑـ ــﺪون ﻣـﺼــﺎﳊــﺔ ﻓﻠﺴﻄﻴﻨﻴﺔ‪ -‬ﻓﻠﺴﻄﻴﻨﻴﺔ‪ ،‬ﻟﻦ‬ ‫ﻳـﻜــﻮن ﺛﻤﺔ ﻓــﺮﺻــﺔ ﺣﻘﻴﻘﻴﺔ ﻟﻠﺤﺪﻳﺚ ﻋــﻦ ﻣﻔﺎوﺿﺎت‬ ‫ﳝﻜﻦ أن ﺗﺼﺒﺢ ﻣﺜﻤﺮة‪ ،‬ﻓﻌﻠﻰ ﻣﺪى ﺳﻨﻮات اﻻﻧﺸﻘﺎق‬ ‫اﻟﻔﻠﺴﻄﻴﻨﻲ ﻗﺒﻞ ﻋﺸﺮة أﻋ ــﻮام‪ ،‬ﻛــﺎن ا‪Q‬ﺳﺮاﺋﻴﻠﻴﻮن‬ ‫ﻳﻘﻮﻟﻮن ﳌﻦ ﻳﺪﻋﻮﻫﻢ إ اﻟﺴﻼم‪:‬ﻣﻊ ﻣﻦ ﻧﺘﻔﺎوض؟!‪..‬‬ ‫ﻻ ﻳﻮﺟﺪ ﺷﺮﻳﻚ ﻋﻠﻰ اﳉﺎﻧﺐ ا‪D‬ﺧﺮ؟!‪...‬‬ ‫ا‪D‬ن ﻫﻨﺎك ﻋﺮض ﺳﻼم ﻣﻔﺘﻮح اﻟﻌﻨﺎوﻳﻦ‪ ،‬ﻳﺴﺘﻨﺪ‬ ‫إ ﻣﺒﺎدرة اﳌﻠﻚ ﻋﺒﺪ ا‪ p‬ﺑﻦ ﻋﺒﺪاﻟﻌﺰﻳﺰ ﻳﺮﺣﻤﻪ ا‪p‬‬ ‫واﻟﺘﻲ ﺗﺒ ﱠﻨﺘﻬﺎ ﻗﻤﺔ ﺑ>وت اﻟﻌﺮﺑﻴﺔ ﻗﺒﻞ ﺛﻼﺛﺔ ﻋﺸﺮ ﻋﺎﻣ‪،³‬‬ ‫ﻟﻜﻦ اﻟﻌﺮض اﳌﺼﺮي ﻳﻈﻞ ﻣﻌﻠﻘ‪ ³‬ﲟﺎ ﳝﻜﻦ أن ﻳﺘﺤﻘﻖ‬

‫ ‪)*+' #,‬‬ ‫‪moneammostafa@gmail.com‬‬ ‫ﳊﻈﺔ اﻟﺘﻮﻗﻴﻊ ﻋﻠﻰ أول ﻣﻌﺎﻫﺪة ﺳﻼم ﺑﲔ إﺳﺮاﺋﻴﻞ‬ ‫ودوﻟــﺔ ﻋﺮﺑﻴﺔ ) اﻟﺒﻴﺖ ا ﺑﻴﺾ ) ﻣــﺎرس ﻣﻦ ﻋﺎم‬ ‫‪١٩٧٩‬ﺑﺮﻋﺎﻳﺔ اﻟﺮﺋﻴﺲ ا ﻣﺮﻳﻜﻲ ا ﺳﺒﻖ ﺟﻴﻤﻲ ﻛﺎرﺗﺮ‪.‬‬ ‫ﻟﻠﻤﺮة اﻟﺜﺎﻧﻴﺔ‪ ،‬وﻣﻦ ﻣﺼﺮ أﻳﻀ‪ ،³‬أﻋﻠﻦ اﻟﺮﺋﻴﺲ‬ ‫اﻟﺴﻴﺴﻲ ﻋﻦ ﻣﺒﺎدرة ﺳﻼم ﺟﺪﻳﺪة ﺑﲔ اﻟﻔﻠﺴﻄﻴﻨﻴﲔ‬ ‫وا‪Q‬ﺳــﺮاﺋ ـﻴ ـﻠ ـﻴــﲔ‪ ،‬ودﻋ ــﺎ ا ﻃـ ــﺮاف اﻟﻔﻠﺴﻄﻴﻨﻴﺔ إ ‬ ‫اﳌﺼﺎﳊﺔ واﻟــﻮﺣــﺪة‪ ،‬اﺳـﺘـﻌــﺪاد¶ ﻟﻠﻤﻔﺎوﺿﺎت‪ ،‬ﻟﻜﻨﻨﺎ‬ ‫‪ ‬ﻧ ـ َﺮ ﲢﺮﻛ‪ ³‬ﳑــﺎﺛـ ًﻼ ﻣــﻦ ا‪Q‬ﻋ ــﻼم ا ﻣــﺮﻳـﻜــﻲ ﻟﺘﺤﺮﻳﻚ‬ ‫اﳌﺒﺎدرة اﳌﺼﺮﻳﺔ اﳉﺪﻳﺪة‪ ،‬وﻻ ‪Q‬ﻋﻄﺎﺋﻬﺎ اﻟﺰﺧﻢ وﻗﻮة‬ ‫اﻟﺪﻓﻊ اﳌﻄﻠﻮﺑﺔ‪ ،‬ﻋ~ آﻟﻴﺎت اﻟﻔﻌﻞ ورد اﻟﻔﻌﻞ‪ ،‬ﺑﻞ إن‬

‫ﻋﻠﻰ اﳌﺴﺮح اﻟﻔﻠﺴﻄﻴﻨﻲ‪ ،‬ﲟﺼﺎﳊﺔ أو ﻻ ﻣﺼﺎﳊﺔ‪.‬‬ ‫اﺳﺘﻤﺮار اﻟﺸﻘﺎق اﻟﻔﻠﺴﻄﻴﻨﻲ‪ ،‬ﻳﻨﺬر ﺑﺘﺨﻠﻲ اﻟﻌﺮب‬ ‫ﻋﻦ »ﻗﻀﻴﺘﻬﻢ اﳌﺮﻛﺰﻳﺔ«‪،‬ﻓﻘﻀﺎﻳﺎ ا ﻣﻦ ا‪Q‬ﻗﻠﻴﻤﻲ ﺗﻀﻐﻂ‬ ‫ﺑﺘﻔﺎﻋﻼﺗﻬﺎ وﺗﺪاﻋﻴﺎﺗﻬﺎ‪ ،‬ﲟﺎ ﻳﻀﻊ ا ﻃﺮاف ﺑﺈزاء ﺧﻴﺎر‬ ‫ﺑﲔ أﻣﻨﻬﻢ اﳌﺒﺎﺷﺮ وﻟــﻪ ا وﻟــﻮﻳــﺔ اﳌﻄﻠﻘﺔ‪ ،‬وﺑــﲔ ﺣﻞ‬ ‫ﻟﻠﻘﻀﻴﺔ اﻟﻔﻠﺴﻄﻴﻨﻴﺔ‪ ،‬ﻳﺴﻤﺢ ﻟﻠﻌﺮب ﺑﺎﻟﺘﻔﺮغ ﻟﻘﻀﺎﻳﺎﻫﻢ‬ ‫ا ﻛ إﳊﺎﺣ‪.³‬‬ ‫) ﻫ ــﺬا اﻟ ـﺴ ـﻴــﺎق‪ ،‬ﻓ ــﺈن اﳌـﺼــﺎﳊــﺔ اﻟﻔﻠﺴﻄﻴﻨﻴﺔ‬ ‫ﺗﺼﺒﺢ ﻗﻀﻴﺔ أﻣﻦ ﻗﻮﻣﻲ ﻋﺮﺑﻲ‪ ،‬ﲤﺲ ﺻﻤﻴﻢ اﻟﺘﺼﻮر‬ ‫ا ﻣﻨﻲ ﻟﺪول اﳋﻠﻴﺞ اﻟﻌﺮﺑﻴﺔ وﻣﺼﺮ وا ردن‪ ،‬وﻟﻬﺬا‬ ‫ﻓﻘﺪ أﺗﺼﻮر ﲢﺮﻛ‪ ³‬ﻋﺮﺑﻴ‪ ³‬ﺑﺎﲡﺎه »ﺗﻄﻮﻳﻊ« ﺣﻤﺎس‪،‬‬ ‫رﲟﺎ ﻳﺘﻀﻤﻦ ﺣﺚ أﻃــﺮاف إﻗﻠﻴﻤﻴﺔ ﻣﺜﻞ ﺗﺮﻛﻴﺎ وﻗﻄﺮ‪،‬‬ ‫ﻋﻠﻰ رﺑﻂ دﻋﻤﻬﻤﺎ ﳊﻤﺎس ﺑﺎﺳﺘﻌﺪاد ا ﺧ>ة ‪Q‬ﳒﺎز‬ ‫ﻣﺼﺎﳊﺔ ﺣﻘﻴﻘﻴﺔ‪ ،‬ﻓﻀ ًﻼ ﻋﻦ ﺿﻐﻮط وإﺟ ــﺮاءات ﻣﻦ‬ ‫ﺷﺄﻧﻬﺎ‪ ،‬إﻧﻬﺎء ﻋﻼﻗﺔ ﺣﻤﺎس ﺑﺈﻳﺮان‪.‬‬ ‫ﺣﺪﻳﺚ اﳌﺼﺎﳊﺔ اﻟﻔﻠﺴﻄﻴﻨﻴﺔ‪ ،‬ﻗــﺪ ﻳﺼﺒﺢ اﻟﻬﻢ‬ ‫اﻟﻌﺮﺑﻲ ا ﻛــ~ ﺧــﻼل ا ﺳﺎﺑﻴﻊ اﳌﻘﺒﻠﺔ‪ ،‬ﻓﻴﻤﺎ ﺗﺘﻠﻤﺲ‬ ‫اﻟﻘﺎﻫﺮة‪ ،‬ﺗﺼﻮرات ﺳﻼم ﻓﻠﺴﻄﻴﻨﻲ إﺳﺮاﺋﻴﻠﻲ‪ ،‬ﻳﻀﻊ‬ ‫اﳌﻨﻄﻘﺔ ﻋﻠﻰ أﻋﺘﺎب ﺳﻼم ﻳﻔﺘﺢ اﻟﺒﺎب ﻟﺘﻨﻤﻴﺔ ﺣﻘﻴﻘﻴﺔ‪.‬‬ ‫اﳌﺼﺎﳊﺔ اﻟﻔﻠﺴﻄﻴﻨﻴﺔ‪ ،‬ﻫﻲ اﳌﺼﺪر اﳊﻘﻴﻘﻲ ورﲟﺎ‬ ‫اﻟﻮﺣﻴﺪ ي ﻗــﻮة دﻓــﻊ ﺣﻘﻴﻘﻴﺔ ﺑﺎﲡﺎه ﺳــﻼم ﺣﻘﻴﻘﻲ‬ ‫ﺑﲔ اﻟﻔﻠﺴﻄﻴﻨﻴﲔ وا‪Q‬ﺳﺮاﺋﻴﻠﻴﲔ‪ .‬ﺑﺪون اﳌﺼﺎﳊﺔ ﻟﻦ‬ ‫ﲡﺪ ﻣﺒﺎدرة اﻟﺴﻴﺴﻲ أي )‪ (momentum‬ﺣﻘﻴﻘﻴﺔ‬ ‫ﻣﺜﻞ ﺗﻠﻚ اﻟﺘﻲ وﺟﺪﻫﺎ اﻟﺴﺎدات ﻋﻨﺪ ﺑﺮﺑﺎرا ووﻟ‪T‬ز ﻗﺒﻞ‬ ‫ﻧﺤﻮ أرﺑﻌﲔ ﻋﺎﻣ‪.³‬‬

‫ﻟﻠﺘﻮاﺻﻞ ﻣﻊ اﻟﻜﺎﺗﺐ ارﺳﻞ رﺳﺎﻟﺔ ‪ SMS‬ﺗﺒﺪأ ﺑﺎﻟﺮﻣﺰ )‪ ( ٢١‬ﺛﻢ ﻣﺴﺎﻓﺔ ﺛﻢ ﻧﺺ اﻟﺮﺳﺎﻟﺔ إﻟﻰ ‪(Zain) ٧٣٧٢٢١ ،(Mobily) ٦٣٥٠٣١ ،(Stc) ٨٨٥٩١‬‬

‫ﻗﺘﻞ ﻋﻠﻰ أﻧﻐﺎم اﻷورﻛﺴﺘﺮا‬ ‫ " ‪ # #$‬‬ ‫@‪ _Dr_Abdulrahman‬‬ ‫‪aalorabi@hotmail.com‬‬

‫ﻫﻞ ﻧﺤﻦ ﻋﺎﺟﺰون؟!‬

‫> ﻣﻦ ا وﻗﺎت ﻳﺤﺘﺎر ا‪Q‬ﻧﺴﺎن )‬ ‫* ) ﻛﺜ ٍ‬ ‫ﺗﻔﺴ> ﻋﻘﻠﻴﺔ }ﺘﻤﻌﻴﺔ ﺳﺎﺋﺪة‪..‬‬ ‫ﺗﺘﻤﺤﻮر ﺣﻮل ﺗﻬﻮﻳﻞ ا ﺷﻴﺎء‪..‬‬ ‫ﻓﺄي ﻣﺸﺮوع ﻣﺴﺘﻘﺒﻠﻲ ﺘﻤﻞ‬ ‫ﺗﺮﻓﻊ ﻟﻪ ﻻﻓﺘﺎت ﺗﻌﺠﻴﺰﻳﺔ ﻣﻦ ﻣﺜﻞ‬ ‫ﻻ ﳝﻜﻦ‪ ..‬وﻫﺬا ﻓﻮق اﻟﻮﺻﻒ‪ ..‬وﻫﻜﺬا‬ ‫ﺑﻴﻨﻤﺎ ﺣﻴﻨﻤﺎ ﻧﻨﻈﺮ إ ﻣﺜﻞ ﻫﺬه اﳌﺸﺎرﻳﻊ‬ ‫واﳌﻘﺎﻣﺔ ) دول ﺣﻮﻟﻨﺎ ﳒﺪﻫﺎ ﺗﺘﻢ‬ ‫ﺑﺒﺴﺎﻃﺔ وﺳﻬﻮﻟﺔ‪..‬‬ ‫وﺑﻐ> ﺗﻬﻮﻳﻞ أو ﺣﺘﻰ ﺑﺮوﺑﺠﻨﺪا‪.‬‬ ‫* إﻗﺎﻣﺔ اﳌﺸﺎرﻳﻊ اﻟﺮﻳﺎﺿﻴﺔ ﻛﻤﺜﺎل‬ ‫اﺣﺘﺠﻨﺎ إ ﻋﺸﺮات اﻟﺴﻨﲔ ‪Q‬ﻧﺸﺎء‬ ‫ﻣﻠﻌﺐ اﳉﻮﻫﺮة ) ﺟﺪة‪..‬‬ ‫ﻓﻘﺪ ﻛﺎن ﺣﻠﻤًﺎ ﻫﺎ¯ وﺳﻜﺎن ﺟﺪة‬ ‫وﻛﺎن ﻧﻮﻋً ﺎ ﻣﻦ اﳋﻴﺎل ﺻﻌﺐ اﻟﺘﺤﻘﻴﻖ‬ ‫أﻣﺎم ﻣﺎ ﻛﺎن ﻳﻨ ه دﻋﺎة اﻟﺘﻬﻮﻳﻞ‪..‬‬ ‫ﻣﻦ أﻳﻦ ﻧﺄﺗﻲ ﺑﺎ رض؟‬ ‫وﻛﻢ ﺳﺘﻜﻮن اﻟﺘﻜﻠﻔﺔ اﳌﺎﻟﻴﺔ؟‬ ‫وﻛﻢ ﺳﻴﺴﺘﻐﺮق ﻣﻦ وﻗﺖ؟‬ ‫وﻣﺜﻞ ﻫﺬه ا ﺳﺌﻠﺔ ﻛﺜ>!!‬ ‫ﻣﺪن ﻣﺜﻞ إﺳﺘﺎﻧﺒﻮل وﻟﻨﺪن‬ ‫*) ٍ‬ ‫وﻫﻲ ﻣﺪن ﻛﻮزﻣﻮﺑﻮﻟﻴﺘﻴﺔ‬ ‫ﻻ ﻳﻮﺟﺪ ﺑﻬﺎ ﻣﻠﻌﺐ رﻳﺎﺿﻲ واﺣﺪ ﻓﻘﻂ‬ ‫ﺑﻞ أﻛ ﻣﻦ أرﺑﻌﺔ ﻣﻼﻋﺐ ﺿﺨﻤﺔ‬ ‫ﻣﻌﻈﻤﻬﺎ ﻧﺪﻳﺔ وﺷﺮﻛﺎت‬ ‫وﻋﻠﻰ ﻣﺴﺎﺣﺎت ﻣﻌﻘﻮﻟﺔ وﺑﲔ ا ﺣﻴﺎء‬ ‫ﻣ ــﻊ ﺗــﻮﻓــﺮ وﺳ ــﺎﺋ ــﻞ ﻣ ــﻮاﺻ ــﻼت وﻣــﺪاﺧــﻞ‬ ‫و ﺎرج‬ ‫ُﺗﻮ ﱢﻓﺮ ﺳﻬﻮﻟﺔ اﳊﺮﻛﺔ ﻣﻨﻬﺎ وإﻟﻴﻬﺎ‪.‬‬ ‫ﺷﺄن آﺧﺮ ﻣﺜﻞ اﳌﻄﺎرات‬ ‫* و) ٍ‬ ‫ﻓﺈﺳﺘﺎﻧﺒﻮل وﻟﻨﺪن وﻧﻴﻮﻳﻮرك‬ ‫ﻳﻮﺟﺪ ) ﻛﻞ واﺣﺪة ﻣﻨﻬﻦ‬ ‫ﻣﻄﺎران دوﻟﻴﺎن ﺿﺨﻤﺎن‬ ‫واﻟﺜﺎﻟﺚ ) اﻟﻄﺮﻳﻖ أو ﺑﺎﳉﻮار‪..‬‬ ‫وﻣﺜﻞ ﻫــﺬه ا ﻣﺜﻠﺔ ﺗﺘﻌﺪد وﺗﺘﻨﻮع ) ﻛﻞ‬ ‫اﳌﺸﺎرﻳﻊ‬ ‫و‪ ‬ﻧﺴﻤﻊ أﺑﺪ¶ ﺗﻀﺨﻴﻢ ) ﻗﻴﻤﺔ اﳌﺸﺎرﻳﻊ‬ ‫أو ﺗﺨﻮﻳﻒ ) اﻟﻘﺪرة ﻋﻠﻰ إﻗﺎﻣﺘﻬﺎ‪..‬‬ ‫ﻓﻬﻞ ﻧﺤﻦ ﻫﻨﺎ ) ﻫﺬا اﻟﺒﻠﺪ اﻟﻄﺎﻫﺮ‬ ‫وﺑﻜﻞ اﻟﻜﻔﺎءات اﻟﺒﺸﺮﻳﺔ واﻟﻘﺪرات اﳌﺎﻟﻴﺔ‬ ‫ﻋﺎﺟﺰون ﻋﻦ أن ﻧﻜﻮن ﻣﺜﻞ ﻏ>ﻧﺎ‪..‬‬ ‫أم أن اﻟﻌﻘﻠﻴﺔ اﺠﻤﻟﺘﻤﻌﻴﺔ اﻟﺒﺴﻴﻄﺔ‬ ‫ﺣﻮّ ﻟﺘﻨﺎ إ ﺧﺎﺋﻔﲔ ﺣﺬرﻳﻦ أﻛ ﻣﻦ اﻟﻼزم؟‬ ‫أﺳﺌﻠﺔ ﻛﺜ>ة‬ ‫ﻋﺴﻰ أن ﲡﻴﺐ ﻋﻠﻴﻬﺎ اﳌﺮﺣﻠﺔ اﻟﻘﺎدﻣﺔ‪.‬‬ ‫ﻟﻠﺘﻮاﺻﻞ ﻣﻊ اﻟﻜﺎﺗﺐ ارﺳﻞ رﺳﺎﻟﺔ ‪ SMS‬ﺗﺒﺪأ ﺑﺎﻟﺮﻣﺰ )‪(١٠‬‬ ‫ﺛﻢ ﻣﺴﺎﻓﺔ ﺛﻢ ﻧﺺ اﻟﺮﺳﺎﻟﺔ إﻟﻰ ‪٦٣٥٠٣١ ،(Stc) ٨٨٥٩١‬‬ ‫)‪(Zain) ٧٣٧٢٢١ ،(Mobily‬‬

‫اﻟﻘﺘﻞ ﻋﺪﱘ ا ﺧﻼق‪ ،‬ﻋﺎدة ﺗﻮارﺛﻬﺎ اﻟﺮوس‬ ‫) ﻛﻞ ﺣﺮوﺑﻬﻢ اﻟﺘﻲ ﺧﺎﺿﻮﻫﺎ ﻃﻮال اﻟﺘﺎرﻳﺦ‬ ‫ﺧﺼﻮﺻﺎ ) اﻟﻌﺼﺮ اﳊﺪﻳﺚ‪ ،‬اﻟﺬي‬ ‫اﻟﺮوﺳﻲ‪،‬‬ ‫ً‬ ‫‪ ‬ﺗﻜﻦ أﻓﻐﺎﻧﺴﺘﺎن ﺑﺪاﻳﺘﻪ‪ ،‬وﻻ ﺳﻮرﻳﺎ ﻧﻬﺎﻳﺘﻪ‪،‬‬ ‫ﻓــﺎ ﻳــﺎدي اﳌُ ﱠ‬ ‫ﻠﻄﺨﺔ ﺑــﺎﻟــﺪﻣــﺎء ﲡ ــﺎوزت ذﻟــﻚ إ ‬ ‫ﺑﻠﺪان أﻗﺮب‪ ،‬وأﺧﺮى أﺑﻌﺪ‪ ) ،‬اﺳﺘﻌﺮاض ﻏ>‬ ‫ٍ‬ ‫ﻣﺘﻜﺎﻓﺊ‪ ،‬ﻟﻜﻦ إرادة ا‪ p‬دوﻣًﺎ ﻫﻲ اﻟﻐﺎﻟﺒﺔ‪ ،‬ﻓﻜﺜ>ًا‬ ‫ﻣﺎ ﺗﻨﺴﺤﺐ ﺟﺤﺎﻓﻠﻬﻢ ﺑﻌﺪ أن ﻳﻨﻬﺰﻣﻮا‪ ،‬ﻓﺈرادة‬ ‫اﻟﺸﻌﻮب أﺛﺒﺘﺖ أﻧﻬﺎ أﻗــﻮى ﺷﻜﻴﻤﺔ ﻣﻦ ﺳﻼح‬ ‫اﻟﻌﺪو‪.‬‬ ‫ﻗﺒﻞ أﺳﺒﻮﻋﲔ ﻣﻦ اﻟﻴﻮم ﻗﺎد ﻗﺎﺋﺪ ا ورﻛﺴ‪T‬ا‬ ‫اﻟــﺮوﺳــﻲ اﻟﺸﻬ> »ﻓــﺎﻟــ>ي ﻏــ> ﻏ ـﻴــﺎف« ﺣﻔ ًﻠﺎ‬ ‫ﻣﻮﺳﻴﻘﻴًﺎ ﻋﻠﻰ ﻣـﺴــﺮح »ﺗــﺪﻣــﺮ« ا ﺛــﺮﻳــﺔ ﲢﺖ‬ ‫ﻋﻨﻮان‪» :‬ﺻﻼة ﻣﻦ أﺟﻞ ﺗﺪﻣﺮ‪ ..‬اﳌﻮﺳﻴﻘﻰ ﲢﻴﻲ‬ ‫اﳉــﺪران اﻟﻌﺘﻴﻘﺔ«‪ ،‬وﻋﻠﻰ أﻧﻐﺎم ﺗﻠﻚ اﳌﻮﺳﻴﻘﻰ‬ ‫ﻛﺎﻧﺖ اﻟﻄﺎﺋﺮات اﻟﺮوﺳﻴﺔ ﺗﻐ> ﻋﻠﻰ ﻣﺸﻔﻴﲔ )‬ ‫ﺣﻠﺐ‪ُ ،‬ﻗﺘﻞ ﻓﻴﻬﻤﺎ اﻟﻌﺸﺮات ﻣﻦ اﳌﺮﺿﻲ وا ﻃﺒﺎء‬ ‫واﳌﺪﻧﻴﲔ‪ ،‬ﻛﻤﺎ ﺷ ّﻨﺖ اﻟﻄﺎﺋﺮات ﺧﻤﺲ ﻏــﺎرات‬ ‫ﻋـﻠــﻰ ﻣــﺪﻳـﻨــﺔ )إﻋ ـ ــﺰاز( ﺑــﺮﻳــﻒ ﺣـﻠــﺐ اﻟـﺸـﻤــﺎ¯‪،‬‬ ‫اﺳـﺘـﻬــﺪﻓــﺖ اﻟـﻜـﺜــ> ﻣــﻦ ا ﺑ ــﺮﻳ ــﺎء‪ ،‬ﻛ ــﺎن ﻃـ ّﻴــﺎرو‬ ‫اﳌﻴﺞ ﻳﺴﺘﻬﺪﻓﻮن اﻟﺸﻌﺐ اﻟﺴﻮري وﻫﻢ ) ﻗﻤﺔ‬

‫"! ‬ ‫‪hnalharby@gmail.com‬‬

‫ﺳﻌﺎدﺗﻬﻢ‪ ،‬ﺣﻴﺚ ﻳُﺤ ﱢﻠﻘﻮن ﻣﺮة ﻓﻮق ﻣﺴﺮح ﺗﺪﻣﺮ‪،‬‬ ‫وأﺧــﺮى ﻓﻮق ﻣﺴﺎرح ﺟﺮاﺋﻤﻬﻢ ) ﻣﺪن وﻗﺮى‬ ‫ا راﺿﻲ اﻟﺴﻮرﻳﺔ‪.‬‬ ‫وأﺗــﺬﻛــﺮ ﻗﺒﻞ ﺳـﻨــﻮات‪ ،‬أﻧــﻪ ) ﻧﻔﺲ اﻟﻠﻴﻠﺔ‬ ‫اﻟﺘﻲ ﻛﻨﺖُ ُأﻗ ﱢﻠﺐ ﻓﻴﻬﺎ ﺻﻔﺤﺎت اﳉﺰء اﻟﺮاﺑﻊ ﻣﻦ‬ ‫رواﻳــﺎت اﻟﻜﺎﺗﺐ اﻟﺮوﺳﻲ »إﻳﻔﺎن ﺗﻮر ﻏﻨﻴﻒ«؛‬ ‫داﻫﻤﺖ اﻟﻄﺎﺋﺮات اﻟﺮوﺳﻴﺔ ﻣﺪﻳﻨﺔ )ﺟــﺮوز (‬ ‫ﻋﺎﺻﻤﺔ دوﻟﺔ اﻟﺸﻴﺸﺎن‪ ،‬وﺣﻮّ ﻟﺖ ﻣﻌﻈﻢ ﻣﺒﺎﻧﻴﻬﺎ‬ ‫إ رﻛ ــﺎم ﺗﺘﺤﺪث ﻋــﻦ ﻣــﺄﺳــﺎة أوﻟ ـﺌــﻚ اﻟﺴﻜﺎن‬

‫اﳌﺴﻠﻤﲔ اﻟﺬﻳﻦ أﺻﺒﺤﺖ ﻣﻨﺎزﻟﻬﻢ ﻗﺒﻮرا‪.‬‬ ‫ﻛﻠﻤﺎ ﻃــﺎل أﻣــﺪ اﳊ ــﺮب ﻛﻠﻤﺎ زادت ﻣﺘﺎﻋﺐ‬ ‫اﻟـﺸـﻌــﺐ اﻟـ ـﺴ ــﻮري‪ ،‬ﻓـﻬــﻢ ــﺎﺻ ــﺮون ﺟــﻮﻋً ــﺎ‪،‬‬ ‫وأﻣﺴﻮا ﻫﺪ ًﻓﺎ ﻟﻠﻄﺎﺋﺮات اﻟﺮوﺳﻴﺔ اﻟﺘﻲ ﺗﺨﺘ~‬ ‫ﻣﺪى ﻓﻌﺎﻟﻴﺎﺗﻬﺎ ) أﺟﺴﺎدﻫﻢ وﺗﺪﻣ> ﻣﺎ ﺗﺒ ﱠﻘﻰ‬ ‫ﻣﻦ ﻣﺴﺎﻛﻨﻬﻢ‪ ،‬وا ﺳﺪ ﺑﺎت ﺟﺴﺪًا ﺑﻼ ﻫﻮﻳﺔ ﺑﻌﺪ‬ ‫أن ﱠ‬ ‫ﺗﺪﺧﻞ اﻟﺮوس وا‪Q‬ﻳﺮاﻧﻴﻮن ﳌﻨﺎﺻﺮﺗﻪ‪ ،‬أﻋﻠﻨﻬﺎ‬ ‫ﻗﺒﻞ ذﻟــﻚ ً‬ ‫أرﺿ ــﺎ ــﺮوﻗــﺔ ﻃﺎﳌﺎ أﻧــﻪ ﻻ ﻳﺤﻜﻤﻬﺎ‪،‬‬ ‫وﺑﻌﺪ أن أﻋﻄﻰ اﻟــﺮوس وا‪Q‬ﻳــﺮاﻧـﻴــﻮن وأﺗﺒﺎع‬ ‫ﺣﺰب ا‪ p‬ﺣﻖ اﳌﻮاﻃﻨﺔ ﺑﺈﻋﻼﻧﻪ أﻣــﺎم اﳌ‪ À‬ﺑﺄن‬ ‫اﻟﻮﻃﻦ ﻟﻴﺲ ﳌﻦ ﻫﻮ ﻳﺤﻤﻞ ﻫﻮﻳﺘﻪ‪ ،‬ﺑﻞ ﳌﻦ ﻳﺪاﻓﻊ‬ ‫ﻋﻨﻪ‪.‬‬ ‫‪ ‬ﻳﻜﻦ ﻣﻘﺘﻞ اﻟﻘﻴﺎدي ﳊﺰب ا‪» p‬ﻣﺼﻄﻔﻰ‬ ‫ﺑــﺪر اﻟــﺪﻳــﻦ«‪ ،‬وﻛﺬﻟﻚ اﻟـﻘــﺎدة ا‪Q‬ﻳــﺮاﻧـﻴــﻮن اﻟﺬﻳﻦ‬ ‫ﻟﻌﻤﻠﻴﺎت‬ ‫ُﻗﺘﻠﻮا ) ﺧــﺎن ﻃﻮﻣﺎن‪ ،‬ﺳــﻮى ﺑﺪاﻳﺔ‬ ‫ٍ‬ ‫أﺧــﺮى ﻣﻦ اﳌﺆﻛﺪ أﻧﻪ ﺳﻴﺘﻮﻗﻒ ﻋﻨﺪﻫﺎ اﻟﺮوس‬ ‫ﻟﻴُﺮاﺟﻌﻮا ﺣﺴﺎﺑﺎﺗﻬﻢ‪ ،‬إذ ﺳﻴﺴﺘﺘﺒﻊ ذﻟﻚ إﺳﻘﺎط‬ ‫ﻃﺎﺋﺮات‪ ،‬وﻫﻮ ﻣﺎ ﻳﺘﺨﻮّ ف ﻣﻨﻪ اﻟﺮوس‪ ،‬واﻟﻨﺼﺮ‬ ‫آت ﻻ ﺎﻟﺔ ﺻﺤﺎب اﳊﻖ ﻗﺮﻳﺒًﺎ‪ ،‬وﺳﻴﺤﺘﻔﻠﻮن‬ ‫ٍ‬ ‫ﺑـ)اﻟﺪﺑﻜﺔ( ﻋﻠﻰ ﻣﺴﺮح »ﺗﺪﻣﺮ«‪ ،‬ﺑﻌﺪ أن ﻳُﻄﻬﱢﺮوا‬ ‫ﺑﻼدﻫﻢ ﻣﻦ اﶈﺘﻠﲔ وﻣﻦ اﳌﺮﺗﺰﻗﺔ‪.‬‬

‫ﻟﻠﺘﻮاﺻﻞ ﻣﻊ اﻟﻜﺎﺗﺐ ارﺳﻞ رﺳﺎﻟﺔ ‪ SMS‬ﺗﺒﺪأ ﺑﺎﻟﺮﻣﺰ )‪ (٢٤‬ﺛﻢ ﻣﺴﺎﻓﺔ ﺛﻢ ﻧﺺ اﻟﺮﺳﺎﻟﺔ إﻟﻰ ‪(Zain) ٧٣٧٢٢١ ،(Mobily) ٦٣٥٠٣١ ،(Stc) ٨٨٥٩١‬‬

‫ّ‬ ‫ﺣﻲ اﻟﻌﻤﺎرﻳﺔ‪ ..‬وﻃﻔﻮﺣﺎت اﻟﺼﺮف اﻟﺼﺤﻲ‬ ‫ﻳﻌﺎ ﺣﻲ اﻟﻌﻤّﺎرﻳﺔ اﻟﻮاﻗﻊ ﺟﻨﻮب ﺟﺪة ﻣﻦ‬ ‫ﻃﻔﻮﺣﺎت اﻟﺼﺮف اﻟﺼﺤﻲ اﳌﺘﻜﺮرة وﻣﻦ اﳌﻴﺎه‬ ‫ا‪D‬ﺳﻨﺔ اﻟﺘﻲ ﺗﺸﻞ ﺣﺮﻛﺔ ﻣﺴﺘﺨﺪﻣﻲ اﻟﺸﻮارع‬ ‫واﻟـﻄــﺮﻗــﺎت‪ ،‬ﺧﺎﺻﺔ زوار اﳌﺴﺎﺟﺪ واﻟﺬاﻫﺒﲔ‬ ‫إﻟﻴﻬﺎ ﺻﺒﺎح ﻣﺴﺎء‪.‬‬ ‫ﻣﺸﻜﻠﺔ ﻫﺬا اﳊﻲ ﻣﻊ ﻣﻴﺎه اﺠﻤﻟﺎري )أﻛﺮﻣﻜﻢ‬ ‫ا‪ (p‬وﻃﻔﻮﺣﺎﺗﻬﺎ أزﻟـﻴــﺔ‪ ،‬ﻓﻤﺎ أن ﺗﺴﻘﻂ ﻗﻄﺮة‬ ‫ﻣﻄﺮ ﺣﺘﻰ ﻳﺘﺤﻮل اﳊﻲ إ ﻣﺴﺘﻨﻘﻊ ﻣﻦ اﳌﻴﺎه‬ ‫ا‪D‬ﺳ ـﻨــﺔ‪ ،‬وإذا ﺷــﺤّ ــﺖ ا ﻣ ـﻄــﺎر وأﻗـﺒــﻞ اﻟﺼﻴﻒ‬ ‫ﻳﻘﻮم ﲟﻬﻤﺔ ا‪Q‬ﻏﺮاق ﻃﻔﻮﺣﺎت ﺑﺎﻟﻮﻋﺎت اﻟﺼﺮف‬ ‫اﻟﺼﺤﻲ ﻧﻔﺴﻬﺎ اﻟـﺘــﻲ ﺗـﻔــﻮر وﺗـﻐــﺮق اﻟـﺸــﻮارع‬ ‫داﺧــﻞ اﳊــﻲ‪ ،‬وﺗــ‪T‬ك ﻣﻴﺎﻫﻬﺎ ﺑﻬﺬه اﳊﺎﻟﺔ ﻟﻌﺪة‬ ‫أﻳ ــﺎم ﺣﺘﻰ ﻳﺘﺤﻮﱠ ل اﳊــﻲ وﺷــﻮارﻋــﻪ اﻟﺮﺋﻴﺴﺔ‬ ‫إ ﺑﺮﻛﺔ ﻣﻦ اﳌﻴﺎه ا‪D‬ﺳـﻨــﺔ‪ ،‬وﻣﺜﺎل ذﻟــﻚ ﺷﺎرع‬ ‫اﻟﻌﻤﺎرﻳﺔ اﻟﺮﺋﻴﺲ اﻟﺬي ﳝﺘﺪ ﻣﻦ ﺑﺎب ﻣﻜﺔ ﺟﻨﻮﺑًﺎ‬ ‫ﺣﺘﻰ ﻣﻄﻌﻢ اﻟﺴُ ﺪة ﺷﻤﺎ ًﻟﺎ ﺑﺎﻟﻘﺮب ﻣﻦ ﺷﺎرع اﳌﻄﺎر‬ ‫اﻟـﻘــﺪﱘ‪ ،‬وأﻫﻤﻴﺔ ﻫــﺬا اﻟـﺸــﺎرع ﺗﻜﻤﻦ ) وﺟﻮد‬ ‫ﻣﺴﺠﺪ ﺑــﻦ ﻻدن وﻫــﻮ ﻣــﻦ أﻛــ~ ﻣﺴﺎﺟﺪ اﳊــﻲ‪،‬‬ ‫وﻳﻀﻢ اﳌﺌﺎت ﻣﻦ اﳌﺼﻠﲔ ) ﻛﻞ ﻓﺮض‪ ،‬وﻳُﺼ ﱠﻠﻰ‬ ‫ﻓﻴﻪ ﻳﻮﻣﻴًﺎ ﻋﻠﻰ اﻟﻌﺪﻳﺪ ﻣﻦ اﳉﻨﺎﺋﺰ اﳌــﺮاد دﻓﻨﻬﺎ‬ ‫) ﻣﻘ~ة أﻣّﻨﺎ ﺣﻮاء اﻟﻘﺮﻳﺒﺔ ﻣﻨﻪ‪ ،‬وﻟﺬﻟﻚ ﻳﺼﻌﺐ‬ ‫ﻋﻠﻰ اﳌﺸﻴّﻌﲔ ﻟﻠﺠﻨﺎﺋﺰ اﺟﺘﻴﺎز ﻫﺬا اﻟﺸﺎرع اﻟﺬي‬ ‫ﻳﻔﺼﻞ ﺑــﲔ اﳌﺴﺠﺪ واﳌـﻘــ~ة واﳌﻐﻤﻮر ﺑﺎﳌﻴﺎه‬ ‫ا‪D‬ﺳﻨﺔ‪ ،‬وﻟﻚ أن ﺗﺘﺨﻴﻞ ﺣﺠﻢ اﳌﻌﺎﻧﺎة اﻟﺘﻲ ﳝﺮ‬ ‫ﺑﻬﺎ اﻟﻨﺎس ﺧﺎﺻﺔ ﺣﺎﻣﻠﻲ اﳉﻨﺎزة وﻣﻦ ﺧﻠﻔﻬﻢ‬ ‫) ﻋﺒﻮر ﻫﺬه اﳌﻴﺎه اﻟﻨﺘﻨﺔ وﻣﺎ ﺗﺨﻠﻔﻪ ﻣﻦ آﺛﺎر‬ ‫ﻧﻔﺴﻴﺔ وﺗـﻠــﻮﻳــﺚ ﳌــﻼﺑــﺲ اﳌـﺸـ ّﻴـﻌــﲔ‪ ،‬ﳑــﺎ ﻳُﺜ>‬ ‫ﺳﺨﻄﻬﻢ واﻧﺰﻋﺎﺟﻬﻢ‪.‬‬ ‫ﻻ أﺣﺪ ﻳﺮﻳﺪ أن ﻳﺘﺤﻤﻞ اﳌﺴﺆوﻟﻴﺔ‪ ،‬ﻓﺎ ﻣﺎﻧﺔ‬

‫ ‬ ‫‪mdoaan@hotmail.com‬‬

‫ﺗ ـﻘــﻮل ﺑـﻌــﺪ اﻻﺗــﺼ ــﺎل ﺑ ـﻬــﺎ‪» :‬إن ﻫ ــﺬه اﳌﺸﻜﻠﺔ‬ ‫ﻣﺴﺆوﻟﺔ ﻋﻨﻬﺎ ﺷﺮﻛﺔ اﳌﻴﺎه اﻟﻮﻃﻨﻴﺔ‪ ،‬واﻟﺸﺮﻛﺔ‬ ‫ﻛ ــﺎﻟ ـﻌ ــﺎدة ﻻ ﺗـ ــﺮد ﻋ ـﻠــﻰ اﺗـ ـﺼ ــﺎﻻت اﳌــﻮاﻃ ـﻨــﲔ‪،‬‬ ‫وأﺻﺤﺎب اﻟﺪﻛﺎﻛﲔ اﳌﻤﺘﺪة ﻋﻠﻰ ﻃﻮل اﻟﺸﺎرع‪،‬‬ ‫وأﺻﺤﺎب اﳋﺪﻣﺎت اﳌﺘﻀﺮرﻳﻦ ﻣﻦ ﻫﺬه اﳌﻴﺎه‪،‬‬ ‫واﻟﻜﻞ ﻳُﻠﻘﻲ ﺑﺎﳌﺴﺆوﻟﻴﺔ ﻋﻠﻰ ا‪D‬ﺧﺮ‪ ،‬وﻻ ﻳﻮﺟﺪ‬ ‫أي ﺗﻨﺴﻴﻖ ﺑﲔ اﻟﻘﻄﺎﻋﺎت اﳋﺪﻣﻴﺔ‪ ،‬أو اﳉﻬﺎت‬ ‫ذات اﻟﻌﻼﻗﺔ ﺣﺘﻰ ﻳﺘﻢ إزاﻟــﺔ ﻫــﺬه اﳌﻴﺎه اﻟﻘﺬرة‬ ‫اﻟﺘﻲ أزﻋﺠﺖ اﳉﻤﻴﻊ‪.‬‬ ‫ﻧﻌﻢ إﻧﻬﺎ ﻣﺴﺆوﻟﻴﺔ ﺷﺮﻛﺔ اﳌﻴﺎه اﻟﻮﻃﻨﻴﺔ‬ ‫) اﻻﺿﻄﻼع ﲟﺴﺆوﻟﻴﺎﺗﻬﺎ وﺗﻘﺪﱘ اﳋﺪﻣﺎت‬ ‫اﳌﻨﺎﻃﺔ ﺑﻬﺎ‪ ،‬وﻋﺪم اﻟﺘﻘﺼ> ) ﺧﺪﻣﺔ اﳌﻮاﻃﻨﲔ‪،‬‬ ‫وﺗﺼﺮﻳﻒ ﻫﺬه اﳌﻴﺎه ﻣﻦ أوﻟﻮﻳﺎﺗﻬﺎ‪ ،‬ﺧﺎﺻﺔ اﻟﺘﻲ‬ ‫ﺗﻌﻴﻖ ﺣﺮﻛﺔ اﳌﺎرة‪ ،‬وﺗﺰﻳﺪ ﻣﻦ ﻣﻌﺎﻧﺎﺗﻬﻢ‪ ،‬وﺗﺸﻞ‬ ‫ﺣﺮﻛﺔ ﻧﺸﺎﻃﻬﻢ اﻻﻗﺘﺼﺎدي ) اﳌﻨﻄﻘﺔ اﶈﻴﻄﺔ‪،‬‬ ‫وﺗﺆذي اﳌُ‪T‬دﱢدﻳﻦ ﻋﻠﻰ ﺑﻴﻮت ا‪ ،p‬و ُﺗﻠﺤﻖ ا ذى‬ ‫ﺑﻬﻢ ﺟﺴﺪًا وروﺣً ــﺎ‪ .‬وﻟﺬا ﻧﺤﻦُ ﻧﻄﻤﺢ أن ﺗﻌﻄﻲ‬ ‫اﻟﺸﺮﻛﺔ ﻣﺰﻳﺪًا ﻣﻦ اﻻﻫﺘﻤﺎم ﻟﻬﺬا اﳌﻮﺿﻮع‪ ،‬وأن‬ ‫ﺗﺮﻓﻖ ﺑﺎﳌﻮاﻃﻨﲔ ﻣﻦ ﻫﺬه اﳌُﻠﻮﱢ ﺛﺎت‪ ،‬وﺗﺰﻳﻞ ﻋﻨﻬﻢ‬ ‫ﻛﻞ ﻣﺎ ﻳُﺆذي ﻣﺸﺎﻋﺮﻫﻢ ﻗﺒﻞ أﺟﺴﺎدﻫﻢ‪.‬‬

‫ ‪%& ' (&(#‬‬ ‫‪nafezah@yahoo.com‬‬

‫دﻳﺮﺗﻨﺎ أﺟﻤﻞ‬ ‫ردّﺗﻨﻲ اﳊﻤﻠﺔ اﻟﺘﻲ ﻗﺎم ﺑﻬﺎ }ﻤﻮﻋﺔ ﻣﻦ‬ ‫اﻟ ُﻜ ﱠﺘﺎب وا دﺑــﺎء واﳌﺜﻘﻔﲔ ﻣﻦ أﺑﻨﺎء اﻟﻘﻄﻴﻒ‬ ‫أﺧ ـ>ًا ﻟﺘﻨﻈﻴﻒ ﺑﻌﺾ اﳊــﺪاﺋــﻖ اﻟﻌﺎﻣﺔ ﲢﺖ‬ ‫ﻋﻨﻮان‪) :‬ﻣﻌًﺎ دﻳﺮﺗﻨﺎ أﺟﻤﻞ( إ ﻣﻘﺎل ﻛﺘﺒﺘﻪ‬ ‫ﻣـﻨــﺬ ﻧـﺤــﻮ ﻋ ــﺎم ﺗ ـﺼــﺎدف ﻋــﺮﺿــﻪ ) أرﺷـﻴــﻒ‬ ‫ﻣﻘﺎﻻﺗﻲ اﻟﺬي ﻳُﻌﻴﺪ ﻣﻮﻗﻊ اﻟﻔﻴﺲ ﺑﻮك ﻋﺮﺿﻪ‬ ‫ﻛﻞ ﻳــﻮم‪ ،‬وذﻟــﻚ ﺑﻌﻨﻮان‪ ) :‬ﱠﻠﻔﺎت!(‪ ،‬اﻻﺛﻨﲔ‬ ‫‪ ،2015/05/18‬وﻫﻮ ﻣﻘﺎل ﻳﺮﺻﺪ اﳉﻬﻮد اﻟﺘﻲ‬ ‫ﻳﻘﻮم ﺑﻬﺎ ﻋﻤّﺎل اﻟﻨﻈﺎﻓﺔ‪ ،‬واﻟﺘﻘﺪﻳﺮ اﻟﺬي ﻳﺴﻌﻮن‬ ‫إﻟﻴﻪ ﻣﻦ اﻟﻨﺎس‪ ،‬واﻟــﺬي ﺟﺎء ) ﺗﻐﺮﻳﺪة ﻋﻠﻰ‬ ‫ﻣــﻮﻗــﻊ اﻟـﺘــﻮاﺻــﻞ اﻻﺟـﺘـﻤــﺎﻋــﻲ »ﺗﻮﻳ‪ «T‬ﻋﻠﻰ‬ ‫ﻟﺴﺎن ﻋﺎﻣﻞ ﻧﻈﺎﻓﺔ ﺗﻘﻮل‪:‬‬ ‫»ﻻ أرﻳﺪ ﻣﻨﻜﻢ ﺑﻄﺎﻗﺎت اﺗﺼﺎل‬ ‫وﻻ أﻛﻮاب اﳌﺎء واﻟﻌﺼ>‬ ‫أو ﻗﺒﻼﺗﻜﻢ اﻟﺒﺎﻫﺘﺔ ﻓﻮق رأﺳﻲ‬ ‫ﻛــﻞ ﻣــﺎ ُأرﻳ ــﺪه أن ﺗﻀﻌﻮا ﻣُﺨ ّﻠﻔﺎﺗﻜﻢ )‬ ‫ﻣﻜﺎﻧﻬﺎ‪«..‬‬ ‫***‬ ‫ﻋ ّﻠﻖ ﻗــﺎرئ اﳌﺪﻳﻨﺔ »أﺑﻮ ﺟﻮرج« ﺣﻴﻨﻬﺎ‬ ‫ﻋﻠﻰ اﳌـﻘــﺎل ُﻣــﺆ ﱢﻛ ـﺪًا أن اﻟﻨﻈﺎﻓﺔ ﻣــﻦ ا‪Q‬ﳝﺎن‪..‬‬ ‫وﺑــﺄﻧ ـﻨــﺎ ﻳـﺠــﺐ أن ﻧﻌﺘﻨﻲ ﺑﺄﻧﻔﺴﻨﺎ وﺑﻴﻮﺗﻨﺎ‬ ‫وﻣــﺪاﺧــﻞ ﺷــﻮارﻋ ـﻨــﺎ وﻣﺪﻧﻨﺎ‪ ..‬ﻓـﻠــﻮ ﰎ وﺿــﻊ‬ ‫أﻛﻴﺎس ﻜﻤﺔ‪ ..‬ووُﺿﻌﺖ داﺧﻞ‬ ‫اﻟﻘﻤﺎﻣﺔ )‬ ‫ٍ‬ ‫ﺻﻨﺎدﻳﻖ اﻟﻘﻤﺎﻣﺔ‪ ..‬ﻟﺴﻬﻞ ﻟﻠﻌﺎﻣﻞ أن ﻳﺠﻤﻌﻬﺎ‬ ‫ﺑﺴﻬﻮﻟﺔ‪ ،‬أﻣــﺎ أن ُﺗ ـ ْﺮ َﻣــﻰ ﺑﺎﺳﺘﻬﺘﺎر‪ ،‬وﲡﻌﻞ‬ ‫اﻟﺸﺎرع ﻳﻔﻮح ﻣﻨﻪ اﻟﺮاﺋﺤﺔ اﻟﻜﺮﻳﻬﺔ‪ ،‬ﻓﻬﻲ ﻗﻤﺔ‬ ‫اﻟﻼﻣﺴﺆوﻟﻴﺔ‪ .‬واﻗ‪T‬ح »أﺑﻮ ﺟﻮرج« ﺣﻴﻨﻬﺎ أن‬ ‫ﺗﻘﻮم اﻟﺒﻠﺪﻳﺎت ﺑﻌﻤﻞ دﻋﺎﻳﺎت ﻓﻰ ﺷﺘﻰ وﺳﺎﺋﻞ‬ ‫ا‪Q‬ﻋﻼم واﻟﺘﻠﻔﺰﻳﻮن واﻟﺸﻮارع ‪W‬‬ ‫ﲢﺚ ﻓﻴﻬﺎ ﻋﻠﻰ‬ ‫اﻟﻨﻈﺎﻓﺔ‪ ،‬ﻣــﻊ وﺿــﻊ أﻧﻈﻤﺔ ﺗﻌﺎﻗﺐ اﺨﻤﻟﺎﻟﻔﲔ‬ ‫ﺑﺸﺪة‪ ،‬ﺣﺘﻲ ﻳﻜﻮن ﻫﻨﺎك رادع ﳌﺜﻞ ﻫﺬه ا ﻋﻤﺎل‬ ‫اﳌﻨﺎﻓﻴﺔ ﻟ¼ﳝﺎن‪ ..‬ﻓﺎﻟﻨﻈﺎﻓﺔ ﻣﻦ ا‪Q‬ﳝﺎن‪.‬‬ ‫***‬ ‫ﻫ ــﺬه اﳊـﻤـﻠــﺔ ُﺗ ــﺆ ﱢﻛ ــﺪ أﻳـ ًـﻀــﺎ ﻋـﻠــﻰ أﻫﻤﻴﺔ‬ ‫ﻣﻨﻈﻤﺎت اﺠﻤﻟﺘﻤﻊ اﳌﺪ اﻟﻮﻟﻴﺪة اﻟﺘﻲ ﻧﺮﺟﻮ أن‬ ‫ﻧﺮى ﻧﺸﺎﻃﺎﺗﻬﺎ ) ﻛﺎﻓﺔ اﺠﻤﻟﺎﻻت ‪W‬‬ ‫ﻓﺘﺤﺚ اﳌﻮاﻃﻦ‬ ‫ﻋﻠﻰ اﳌﺸﺎرﻛﺔ ا‪Q‬ﻳﺠﺎﺑﻴﺔ ) ﺷﺆون وﻃﻨﻪ‪ .‬ﻋﻠﻤًﺎ‬ ‫أﻧﻬﺎ ﻟﻴﺴﺖ اﳊﻤﻠﺔ ا و وﻟﻦ ﺗﻜﻮن ا ﺧ>ة‪،‬‬ ‫وﻧﺮﺟﻮ أن ﻳﺠﻨﻲ اﺠﻤﻟﺘﻤﻊ ﺛﻤﺎرﻫﺎ‪.‬‬

‫‪#‬ﻧﺎﻓﺬة‪:‬‬

‫)أﺟﻤﻞ ﻣﺎ ) اﳊﻴﺎة‪ ،‬ﻋﻨﺪﻣﺎ ﻳﻘﻮم ا‪Q‬ﻧﺴﺎن‬ ‫ﺑﺎﻟﻔﻌﻞ ﻋﻠﻰ ا رض‪ ،‬ﻳﺴﺘﻄﻴﻊ أن ﻳﺪرك ﺣﺎﺟﺔ‬ ‫اﻟﻨﺎس‪ ،‬وﻳﻌﻴﺶ ﻫﻤّﻬﻢ‪ ،‬ﻧﻪ ﻣﻨﻬﻢ و ﺴﻮب‬ ‫ﻋﻠﻴﻬﻢ(‪.‬‬ ‫ﻋﺒﺪا‪ p‬اﻟﺸﺎﻳﺐ‬ ‫ﻟﻠﺘﻮاﺻﻞ ﻣﻊ اﻟﻜﺎﺗﺐ ارﺳﻞ رﺳﺎﻟﺔ ‪ SMS‬ﺗﺒﺪأ ﺑﺎﻟﺮﻣﺰ‬ ‫)‪ (٦‬ﺛﻢ ﻣﺴﺎﻓﺔ ﺛﻢ ﻧﺺ اﻟﺮﺳﺎﻟﺔ إﻟﻰ ‪،(Stc) ٨٨٥٩١‬‬ ‫‪(Zain) ٧٣٧٢٢١ ،(Mobily) ٦٣٥٠٣١‬‬

‫ﺳﻮرﻳﺎ ﻣﻦ اﻟﻼء‪ ..‬إﻟﻰ اﻟﺒﺮﻣﻴﻞ!!‬ ‫ﺧﻠﻒ زواﻳــﺎ اﻟــﻼء‪ ..‬ﻟﻔﻈﺖ ا رض ﺳﺎﻛﻨﻴﻬﺎ إ ‬ ‫أﻗﺼﻰ اﻟﻔﺮار؛ ﻣﻦ ﻣﺴﺎرح اﻟ ُﻘﺒﺢ وﺷﻄﺢ اﳋﻴﺎل‪.‬‬ ‫ﺑــﺎﻧــﻮراﻣــﺎ ا ﻗـ ــﺪام ﲤــ‪ À‬اﻟ ـﺴــﺎﺣــﺎت‪ ..‬وﺟﺤﺎﻓﻞ‬ ‫ا‪D‬ﻻت ﺗ ـ ‪W‬‬ ‫ـﺪك ا رض د ًﻛ ــﺎ‪ ..‬ﻳــﻮم ﻫﻨﺎ وﻳ ــﻮم ﻫـﻨــﺎك‪..‬‬ ‫واﻟ ى ‪ ‬ﻳﻜﻦ ﻣﻨﻬﻢ‪ ،‬و‪ ‬ﻳﻜﻮﻧﻮا ﻳﻮﻣًﺎ ﻣﻨﻪ‪.‬‬ ‫اﻟــﻮاﻋــﻆ اﳌﻌﺘﻜﻒ ) ﻗﺮاﻃﻴﺴﻪ ﻟﺒﺲ اﻟــﺪﺛــﺎر‪..‬‬ ‫ﺣﻤﻞ ا ﻗﻼم‪ ..‬أﺿ ﱠﻞ وﺻﺪّق اﻟﻀﻼل‪ ..‬ﻳﺮﺳﻢ وﻳ ﱢ‬ ‫ُﺨﻄﻂ‬ ‫ﺑﺨﻤﺲ‪ ..‬ﻻ ﻋﻨﺎء وﻻ ﺷﻘﺎء‪.‬‬ ‫ﺑﺨﻤﺲ‬ ‫ﺧﻤﺲ‬ ‫وﻳﻔﺘﻲ‪ٌ ..‬‬ ‫ْ‬ ‫ٍ‬ ‫ﺧﻠﻒ اﻟﺴﺘﺎر اﻟـﺼــﻮرة ﻋــﺎرﻳــﺔ‪ ..‬اﳋﺒﺚ ﻳﻜﺴﻮ‬ ‫اﻟ ــﻮﺟ ــﻮه‪ ..‬وداﻋ ــﻲ ا‪Q‬ﻣ ــﺎﻣ ــﺔ‪ ) ..‬اﻟــﺪﻳــﻦ واﻟـﻌــﺮض‬ ‫وا رض‪ ..‬اﺟﺘﺎح واﺳﺘﺒﺎح‪.‬‬ ‫*****‬ ‫ا ﺟﺴﺎد اﳌﺘﻼﺻﻘﺔ ﺑ ًﺮا وﺑﺤ ًﺮا ﺗﻨﺘﻈﺮ اﳋﻼص‪..‬‬ ‫رﲟﺎ ﻛﺎن اﳌــﻮت ﺣﺒﻞ اﻟﻨﺠﺎة‪ ،‬وورﻳــﺪه اﻟﻨﺎﺑﺾ )‬ ‫أرض اﻟﻔﻨﺎء‪ ،‬أو رﲟﺎ ﻛﺎن اﻟﺸﺘﺎت ﻣﻌ~ًا ﻟﻠﻀﻴﺎع‪..‬‬ ‫أو رﲟﺎ ﻫﻲ اﳊﻴﺎة‪ ..‬ﻣﺎ ﺑﻌﺪ اﳊﻴﺎة!؟‪.‬‬ ‫ا ﺟ ـﺴــﺎد اﳌــ‪T‬اﻣـﻴــﺔ ﺗﻌﺎﻧﻖ اﳌ ــﻮج‪ ..‬اﻣ ــﺮأة ﻫﻨﺎ‬ ‫وﺷـﻴــﺦ ﻫـﻨــﺎك وﺷ ــﺎب ُﻣـﺘـﺸـ ﱢﺒــﺚ ﺑــﺎﻟ ـﻬــﻮاء‪ ..‬واﻟﻄﻔﻞ‬ ‫»إﻳــﻼن« ﻣﻨﻜﻔﺊ ﻋﻠﻰ وﺟﻬﻪ‪ ..‬ارﲢﺖ ﻳﺎ »إﻳــﻼن« ﺑﻌﺪ‬ ‫اﻟﺮﺣﻠﺔ اﻟﻄﻮﻳﻠﺔ؟‪.‬‬ ‫ﻋﻠﻰ اﻟـﺸــﻮاﻃــﺊ ﻛــﺎن اﳌ ــﻮت أول اﳌــ‪T‬ﺑـﺼــﲔ‪..‬‬ ‫ﻳﺨﻄﻒ وﻳﻔﺘﻚ‪ ،‬وا رواح ﻣﻄﻤﺌﻨﺔ ﺳــﺎﻛـﻨــﺔ‪ ..‬اﻟﻜﻞ‬ ‫ﻳﺼﺪح‪ ..‬ﻳﺎ ا‪ p‬ﻣﺎ ﻟﻨﺎ ﻏــ>ك ﻳﺎ ا‪ ..p‬ﻫﻨﺎ ﻓﻘﻂ وﻻ‬ ‫ﻏ>‪ ..‬ﺗﻼﺷﺖ اﻟﻄﻮاﺋﻒ واﻟﺪﻳﺎﻧﺎت‪ ،‬واﲢ َﺪ اﻟﻴﻘﲔ‪.‬‬ ‫*****‬ ‫اﻻﺟﺘﻤﺎﻋﺎت ﳑﺘﺪة‪ ،‬واﳌﻮاﻗﻒ ﻋﺎﺋﻤﺔ‪ ،‬واﳋﻠﻖ‬ ‫ﻛﻞ ﻳﻮم ﻣﻦ اﻟﻮرﻳﺪ إ اﻟﻮرﻳﺪ ﻳُﺬﺑﺤﻮن‪..‬‬ ‫ﻋﺎ ٌم إﺛﺮ ﻋﺎم‪ ،‬إﺛﺮ ﻋﺎم‪ ..‬ﻣﻀﺖ اﻟﺴﻨﻮن‪ ..‬وﻗﻮاﻓﻞ‬ ‫اﻟﻐﻮث ﺗﻄﻮي اﳉﻬﺎت ا رﺑﻊ ﻃﻴًﺎ‪ ..‬ﻛﻢ وﻛﻢ وﻛﻢ‪.‬‬ ‫أرض ﻓ ـﻀــﺎء‪ ..‬ﻣــﻦ أﺟﻞ‬ ‫ﺣـ ًـﻞ اﳌـﻨــﺎﺿـﻠــﻮن ﻋﻠﻰ ٍ‬

‫ ‬ ‫‪fatma.albkely@yahoo.com‬‬ ‫اﻟﺒﻘﺎء‪ ..‬ﺑﻼ ﺷﺮوط أو ﻣﻄﻠﺐ‪ ..‬ﻫﻮ ﻟﻴﺲ إﻻ‪ً :‬‬ ‫أرﺿﺎ‬ ‫ُﺗﺤِ ﻞ وﺳـﻤــﺎ ًء ُﺗــﻈِ ــﻞ‪ ..‬اﻟﺴﻤﺎء ﺗﺜﻠﺞ‪ ،‬وا رض اﻟﺘﻲ‬ ‫اﺳﺘﻜﺎﻧﻮا إﻟﻴﻬﺎ أﺿﺤﺖ ﺟﻠﻴﺪًا‪.‬‬ ‫ﺣـﻀــﺮ اﳌَـ ـ َﻘ ــﺎ ْم ﻣ ـﻠــﻮﱢ ﺣً ــﺎ ﺑ ـﻴــﺪﻳــﻪ‪ ..‬أﻧ ـﺘــﻢ واﳌ ـﻜــﺎن‬ ‫واﻟﺰﻣﺎن ﻣﻠﻚ ﻳﺪي اﻟﻨﻈﺎم‪.‬‬ ‫إ ﻣﺘﻰ واﻟـﻔــﺄر ) ﺟﺤﺮه ﺣـ ﱞـﻲ ُﻳــﺬﻛــﺮ!؟‪ ..‬إ ‬ ‫ﻣﺘﻰ وﻋﻤﺎﺋﻢ اﻟﻐﻲ ﺑﺎﻟﺒﺎﻃﻞ َﺗ ْﺠﻬَﺮ!؟‬ ‫*****‬ ‫ﻫﻨﺎك ) ﺳﻮرﻳﺎ‪..‬‬ ‫ﺗﻮﻗﻒ ﻛﻞ ﺷﻲء إﻻ اﳌﻮت‪ ،‬و‪َ ‬‬ ‫ﻳﺒﻖ ﻣﻨﻬﺎ ﺳﻮى‬ ‫ﺣ ـﻄــﺎم ﻓ ــﻮق ا ﺷ ـ ــﻼء‪ ،‬وأﻃ ـﻴ ــﺎف ﺗـﻌــ~ ﻛــﺎﳋ ـﻴــﺎل‪..‬‬ ‫ﻫﻨﺎك ) ا ﻓﻖ اﻟﺒﻌﻴﺪ ﺑﺮﻣﻴﻞ ووﻫــﺞ‪ ..‬ﻳﺒﺪأ ﺻﻐ>ًا‬ ‫ﺛــﻢ ﻳﺘﻀﺨﻢ روﻳ ـ ـﺪًا روﻳـ ـ ـﺪًا‪ ..‬ﺣﺘﻰ ﻳﻠﺘﻬﻢ ا ﺣـﻴــﺎء‬ ‫وا ﻣﻮات‪.‬‬ ‫ﻫﻨﺎك ) ﺳﻮرﻳﺎ‪..‬‬ ‫اﺧﺘﻠﻂ اﻟﻀﻮء ﺑﺎﻟﻨﺎر‪ ،‬اﻟﺪم واﻟ‪T‬اب‪ ..‬واﺗﺴﻌﺖ‬ ‫ﺑﻘﻌﺔ ﺗﺴﻜﻨﻬﺎ ﻋﺘﻤﺔ ا ﺟﺴﺎد اﻟﺬاﺋﺒﺔ‪.‬‬ ‫ﻫﻨﺎك ) ﺳﻮرﻳﺎ‪..‬‬ ‫ﺗﺒﻘﻰ اﳊﻘﻴﻘﺔ اﻟﻜﺎﻣﻨﺔ ) اﻟﻼء‪ ،‬اﻟﺘﻲ اﺳﺘﻜﺎﻧﺖ‬ ‫ﲢﺖ اﻟﺮﻣﺎد‪ ..‬إﻧﻬﻢ ﻛﺎﻧﻮا ﻳﻌﻠﻤﻮن أن اﻟ~ﻣﻴﻞ ‪ ‬ﻳﻜﻦ‬ ‫ﺗﺎﺑﻮت ﺳﻜﻴﻨﺔ‪ ،‬و‪ ‬ﻳﻜﻦ اﻟﻮﻫﺞ ﻣﻼﺋﻜﺔ ﲢﻤﻠﻪ‪.‬‬

‫ﻟﻠﺘﻮاﺻﻞ ﻣﻊ اﻟﻜﺎﺗﺐ ارﺳﻞ رﺳﺎﻟﺔ ‪ SMS‬ﺗﺒﺪأ ﺑﺎﻟﺮﻣﺰ )‪ (٣٧‬ﺛﻢ ﻣﺴﺎﻓﺔ ﺛﻢ ﻧﺺ اﻟﺮﺳﺎﻟﺔ‬

‫ﻟﻠﺘﻮاﺻﻞ ﻣﻊ اﻟﻜﺎﺗﺐ ارﺳﻞ رﺳﺎﻟﺔ ‪ SMS‬ﺗﺒﺪأ ﺑﺎﻟﺮﻣﺰ )‪ (٧٦‬ﺛﻢ ﻣﺴﺎﻓﺔ ﺛﻢ ﻧﺺ اﻟﺮﺳﺎﻟﺔ‬

‫إﻟﻰ ‪(Zain) ٧٣٧٢٢١ ،(Mobily) ٦٣٥٠٣١ ،(Stc) ٨٨٥٩١‬‬

‫إﻟﻰ ‪(Zain) ٧٣٧٢٢١ ،(Mobily) ٦٣٥٠٣١ ،(Stc) ٨٨٥٩١‬‬


/ 01 2 3 1 4 (#*"'& 6 7 ) 8 #% - - ;<#="! / 7> #" 70?



 

 

                                                      



  





 -1

 –       

 -2



   

 -3

   

      



                



       



www.alamoodigroup.com

                        









 



           

      

                                    

    

  www.alganim.com.sa  

                     

           

       

 



 -1

       

 -2

         

 -3



                     

               

      

FÉ@@@@@@@@<(* w@@@@@@@G ¯ f0b@@@@@@@@@~z´* bJ4 x ~z+

ɀ zLs 4 / z4 Ͱ1000ͱ le ɵ\


‫ﻣﺘﺎﺑﻌﺎت‬

‫اﻟﺴﻴﺎﺳﺔ‬

‫‪13‬‬ ‫ ?‪/ 01 2 3 1 4 (#*"'& 6 7 ) 8 #% - - ;<#="! / 7> #" 70‬‬

‫ﺧﺎدم اﻟﺤﺮﻣﲔ ﻳﻌﺰي اﻟﺮﺋﻴﺲ اﳌﺼﺮي ﻓﻲ ﺿﺤﺎﻳﺎ اﻟﻄﺎﺋﺮة‬ ‫وﻣﻮاﺳﺎﺗﻪ ﻟﻔﺨﺎﻣﺘﻪ ) ﺿﺤﺎﻳﺎ ﺣــﺎدث ﲢﻄﻢ‬ ‫ﻃــﺎﺋــﺮة ﺗــﺎﺑـﻌــﺔ ﻟـﺸــﺮﻛــﺔ ﻣـﺼــﺮ ﻟ ـﻠ ـﻄــ>ان ﻗﺒﺎﻟﺔ‬ ‫ﺳﻮاﺣﻞ ﺟﺰﻳﺮة )ﻛﺎرﺑﺎﺛﻮس( اﻟﻴﻮﻧﺎﻧﻴﺔ‪.‬‬ ‫وﻗــﺪ أﻋــﺮب ﻓﺨﺎﻣﺔ اﻟﺮﺋﻴﺲ ﻋﺒﺪاﻟﻔﺘﺎح‬ ‫اﻟﺴﻴﺴﻲ ﻋﻦ اﻟﺸﻜﺮ واﻟﺘﻘﺪﻳﺮ ﳋﺎدم اﳊﺮﻣﲔ‬ ‫اﻟﺸﺮﻳﻔﲔ ﻋﻠﻰ ﻋﺰاﺋﻪ وﻣﻮاﺳﺎﺗﻪ وﻣﺎ ﻋ~ ﻋﻨﻪ‬ ‫ﻣﻦ ﻣﺸﺎﻋﺮ أﺧﻮﻳﺔ ﻧﺒﻴﻠﺔ‪.‬‬

‫& ‪4Z - H‬‬

‫أﺟـ ــﺮى ﺧـ ــﺎدم اﳊــﺮﻣــﲔ اﻟـﺸــﺮﻳـﻔــﲔ اﳌﻠﻚ‬ ‫ﺳﻠﻤﺎن ﺑﻦ ﻋﺒﺪاﻟﻌﺰﻳﺰ آل ﺳﻌﻮد ‪-‬ﺣﻔﻈﻪ ا‪-p‬‬ ‫اﺗ ـﺼــﺎ ًﻻ ﻫﺎﺗﻔﻴًﺎ أﻣــﺲ ﺑﺄﺧﻴﻪ ﻓﺨﺎﻣﺔ اﻟﺮﺋﻴﺲ‬ ‫ﻋﺒﺪاﻟﻔﺘﺎح اﻟﺴﻴﺴﻲ رﺋﻴﺲ ﺟﻤﻬﻮرﻳﺔ ﻣﺼﺮ‬ ‫اﻟﻌﺮﺑﻴﺔ‪ ،‬أﻋــﺮب ﻓﻴﻪ ‪-‬أﻳ ــﺪه ا‪ -p‬ﻋــﻦ ﺗﻌﺎزﻳﻪ‬

‫ ` ‪ B 2 0 ` $G : : (P, O‬‬

‫ [ ‪_ T B F *& FN F > +‬‬

‫ﻗﻄﺎن‪ :‬أﻧﺎ ﻣﺴﺆول‬ ‫ﻋﻦ اﺑﻦ اﻟﻔﻘﻴﺪة‬ ‫ﺣﺘﻰ ﻳﺘﺨﺮج ﻓﻲ اﻟﺠﺎﻣﻌﺔ‬

‫أﻛ ـ ــﺪ ﺳــﻔ ــ> ﺧـ ـ ــﺎدم اﳊ ــﺮﻣ ــﲔ‬ ‫اﻟﺸﺮﻳﻔﲔ ﻟﺪى اﻟﻘﺎﻫﺮة أﺣﻤﺪ ﻗﻄﺎن‬ ‫) اﺗﺼﺎل ﻫﺎﺗﻔﻲ ﻣﻊ »ا‪Q‬ﺧﺒﺎرﻳﺔ«‪،‬‬ ‫أن اﻟﺮاﻛﺒﺔ اﻟﺴﻌﻮدﻳﺔ ﻛﺎﻧﺖ ﺑﺮﻓﻘﺔ‬ ‫اﺑ ـﻨ ـﺘ ـﻬــﺎ اﻟــﺘ ــﻲ ﺗ ـﻌــﺎﻟــﺞ ) ﻓــﺮﻧـﺴــﺎ‬ ‫وﺳ ــﺎﻓ ــﺮت ) ﻃــﺮﻳــﻖ ﻋــﻮدﺗ ـﻬــﺎ إ ‬ ‫اﻟﻘﺎﻫﺮة‪ ،‬ﻣﺸ>ًا إ أن اﻟﺮاﻛﺒﺔ ﻫﻲ‬ ‫إﺣﺪى ﻣﻮﻇﻔﺎت اﻟﺴﻔﺎرة اﻟﺴﻌﻮدﻳﺔ‬ ‫) اﻟﻘﺎﻫﺮة‪ ،‬ﻣﺒﻴ ًﻨﺎ أن اﻟﺴﻔﺎرة ﻋﻠﻰ ﺗﻮاﺻﻞ ﻣﻊ ذوي اﳌﻮاﻃﻨﺔ‬ ‫ﻟﺘﻘﺪﱘ ﻛﺎﻓﺔ اﻟﺪﻋﻢ اﳌﺎدي واﳌﻌﻨﻮي‪.‬‬ ‫وﻗﺪم ﺳﻔ> اﳌﻤﻠﻜﺔ أﺣﺮ اﻟﺘﻌﺎزي ﻟﺬوي ﺿﺤﺎﻳﺎ اﻟﻄﺎﺋﺮة‬ ‫اﳌﺼﺮﻳﺔ‪ ،‬اﻟﺘﻲ ﻓﻘﺪت ﻓﺠﺮ اﻟﻴﻮم ﺑﻌﺪ أن أﻗﻠﻌﺖ ﻣﻦ ﺑﺎرﻳﺲ‬ ‫ﺑﺎﲡﺎه اﻟﻘﺎﻫﺮة‪.‬‬ ‫وﻗﺎل ﻗﻄﺎن‪» :‬أﺗﻘﺪم ﺑﺎﻟﺘﻌﺎزي ﻟﺮﺋﻴﺲ ﻣﺼﺮ ﻋﺒﺪاﻟﻔﺘﺎح‬ ‫اﻟﺴﻴﺴﻲ‪ ،‬واﻟﺸﻌﺐ اﳌﺼﺮي‪ ) ،‬ﻫﺬا اﳌﺼﺎب اﳉﻠﻞ«‪.‬‬ ‫وﻋــﻦ اﳌــﻮاﻃـﻨــﺔ اﻟﺴﻌﻮدﻳﺔ اﻟـﺘــﻲ ﻛــﺎﻧــﺖ ﻋﻠﻰ ﻣــﱳ ﻫﺬه‬ ‫اﻟﺮﺣﻠﺔ أوﺿﺢ ﺳﻔ> ﺧﺎدم اﳊﺮﻣﲔ اﻟﺸﺮﻳﻔﲔ‪» :‬اﳌﻮاﻃﻨﺔ‬ ‫ذﻫﺒﺖ ) رﺣﻠﺔ ﻋﻼج إ ﻓﺮﻧﺴﺎ ﻣﻦ أﺟﻞ اﺑﻨﺘﻬﺎ‪ ،‬وﻫﻲ إﺣﺪى‬ ‫ﻣﻮﻇﻔﺎت اﻟﺴﻔﺎرة اﻟﺴﻌﻮدﻳﺔ‪ ،‬واﻟﻜﻞ ﻳﺸﻬﺪ ﻟﻬﺎ ﺑﻄﻴﺐ اﻟﺘﻌﺎﻣﻞ‬ ‫ودﻣﺎﺛﺔ اﳋﻠﻖ«‪.‬‬ ‫وزاد‪» :‬ﺗﻮاﺻﻠﺖ اﻟﻴﻮم ﻣﻊ اﺑﻦ اﻟﺴﻴﺪة اﻟﺴﻌﻮدﻳﺔ اﻟﺘﻲ‬ ‫ﻓﻘﺪت‪ ،‬وأﺑﻠﻐﺘﻪ ﺑﺄﻧﻨﻲ أﻧــﺎ اﳌـﺴــﺆول ﻋﻨﻪ ﺣﺘﻰ ﻳﺘﺨﺮج )‬ ‫اﳉﺎﻣﻌﺔ اﻟﺘﻲ ﻳﺪرس ﻓﻴﻬﺎ وﻳﺴﺘﻄﻴﻊ اﻻﻋﺘﻤﺎد ﻋﻠﻰ ﻧﻔﺴﻪ‪،‬‬ ‫ﻻﻓ ًﺘﺎ إ أن ﺟﻞ ﻣﻮﻇﻔﻲ اﻟﺴﻔﺎرة ﺣﻀﺮوا ) ﻣﻨﺰل اﻟﻔﻘﻴﺪة‬ ‫اﻟﻴﻮم وﻗﺎﻣﻮا ﺑﺘﻘﺪﱘ واﺟﺐ اﻟﻌﺰاء ) ﻫﺬا اﳌﺼﺎب اﳉﻠﻞ«‪.‬‬ ‫وأﻛﺪ اﻟﻘﻄﺎن ﻗﺎﺋﻼ‪» :‬أﺟﺮﻳﻨﺎ اﻟﻴﻮم اﻟﻌﺪﻳﺪ ﻣﻦ اﻻﺗﺼﺎﻻت‬ ‫ﻣﻊ اﳉﻬﺎت اﳊﻜﻮﻣﻴﺔ ذات اﻻﺧﺘﺼﺎص ) ﻣﺼﺮ ﻣﻦ أﺟﻞ‬ ‫ﺑﺤﺚ ﻛﻞ ا ﻣــﻮر اﳌﺘﻌﻠﻘﺔ ﺑﺎﻟﻄﺎﺋﺮة اﻟﺘﻲ ﻓﻘﺪت ) اﻟﺒﺤﺮ‬ ‫اﳌﺘﻮﺳﻂ‪ ،‬ﺣﺘﻰ ﻧﻌﺮف ﻣﺎ ﻫﻮ ﻣﺼ> ﺟﺜﺚ اﻟﻀﺤﺎﻳﺎ«‪ ،‬ﻣﺸﺪدًا‬ ‫ﻋﻠﻰ أن اﻟﺴﻔﺎرة ﺗﻘﻮم ﺑﻜﺎﻣﻞ واﺟﺒﺘﻬﺎ ﲡﺎه ﻫﺬه اﻟﻘﻀﻴﺔ‪.‬‬

‫ﻣــﻦ ﺟــﺎﻧـﺒــﻪ أﻋ ــﺮب ا ﻣ ــﲔ اﻟ ـﻌــﺎم ﳉﺎﻣﻌﺔ‬ ‫اﻟـ ــﺪول اﻟـﻌــﺮﺑـﻴــﺔ اﻟــﺪﻛ ـﺘــﻮر ﻧﺒﻴﻞ اﻟ ـﻌــﺮﺑــﻲ‪ ،‬ﻋﻦ‬ ‫ﺧﺎﻟﺺ ﺗﻌﺎزﻳﻪ ﳌﺼﺮ ) ﺿﺤﺎﻳﺎ ﺣﺎدﺛﺔ اﻟﻄﺎﺋﺮة‬ ‫اﳌﺼﺮﻳﺔ اﻟﺘﻲ اﺧﺘﻔﺖ ﻓﺠﺮ أﻣــﺲ‪ ،‬ﻛﻤﺎ أﻋــﺮب‬ ‫اﻟــﺪﻛ ـﺘــﻮر اﻟـﻌــﺮﺑــﻲ ) ﺑ ـﻴــﺎن‪ ،‬ﻋــﻦ ﺛﻘﺘﻪ ﺑﻘﺪرة‬ ‫ا ﺟ ـﻬــﺰة اﳌـﺼــﺮﻳــﺔ اﳌﻌﻨﻴﺔ ﻋﻠﻰ ﻛﺸﻒ ﺟﻤﻴﻊ‬ ‫اﳌﻼﺑﺴﺎت اﳌﺘﻌﻠﻘﺔ ﺑﻈﺮوف وﻗﻮع ﻫﺬا اﳊﺎدث‪.‬‬

‫إ ذﻟــﻚ أﻋــﺮب ا ﻣــﲔ اﻟﻌﺎم ﳊﻠﻒ ﺷﻤﺎل‬ ‫ا ﻃ ـﻠ ـﺴــﻲ ﻳـﻨــﺲ ﺳـﺘــﻮﻟـﺘـﻨـﺒــ>غ ﻋــﻦ ﺟــﺎﻫــﺰﻳــﺔ‬ ‫اﻟﻨﺎﺗﻮ ﳌﺴﺎﻋﺪة اﻟﺴﻠﻄﺎت اﳌﺼﺮﻳﺔ ) ﺑﺤﺜﻬﺎ‬ ‫ﻋﻦ اﻟﻄﺎﺋﺮة اﳌﺼﺮﻳﺔ اﻟﺘﻲ ﻓﻘﺪت ﻓــﻮق اﻟﺒﺤﺮ‬ ‫اﳌــﺘ ــﻮﺳ ــﻂ ) ﺳ ــﺎﻋ ــﺔ ﻣ ـﺒ ـﻜــﺮة أﻣ ـ ــﺲ‪ ،‬وﻗ ــﺎل‬ ‫ﺳﺘﻮﻟﺘﻨﺒ>غ ﻗﺒﻞ اﻓﺘﺘﺎح أﻋﻤﺎل اﺟﺘﻤﺎع وزراء‬ ‫ﺧــﺎرﺟـﻴــﺔ اﳊـﻠــﻒ ) ﺑــﺮوﻛـﺴــﻞ أﻧ ــﻪ ﻋـﻠــﻰ ﻋﻠﻢ‬

‫ﺑﻮﺟﺪ ﺟﻬﻮد ﺑﺤﺚ وإﻧﻘﺎذ ﻣﺼﺮﻳﺔ ﺟﺎرﻳﺔ وأن‬ ‫ﻓﺮﻧﺴﺎ وﻣﺼﺮ اﺗﻔﻘﺘﺎ ﻋﻠﻰ اﻟﺘﻌﺎون واﻟﻌﻤﻞ ﻣﻌﺎ‬ ‫ﻟﻠﺘﺤﻘﻴﻖ ) ﻣﺎ ﺣﺪث‪ ،‬وأﺿــﺎف‪» :‬إذا ﻃﻠﺐ ﻣﻦ‬ ‫اﻟﻨﺎﺗﻮ اﳌﺴﺎﻋﺪة ﻓﺒﺎﻟﻄﺒﻊ ﻧﺤﻦ ﻋﻠﻰ اﺳﺘﻌﺪاد‬ ‫ﻟﻠﻤﺴﺎﻋﺪة«‪ ،‬وﻧﺸﺮ اﻟﻨﺎﺗﻮ ﻋﺪة ﺳﻔﻦ ﺣﺮﺑﻴﺔ )‬ ‫اﻟﺒﺤﺮ اﳌﺘﻮﺳﻂ ) إﻃﺎر ﻣﻬﻤﺔ اﻟﺘﺼﺪي ﻟﻠﻬﺠﺮة‬ ‫ﻏ> اﻟﺸﺮﻋﻴﺔ‪.‬‬

‫ﺧﻮﺟﺔ ﻟـ‬

‫‪ :‬اﺑﻨﺔ ﻋﻤﻲ ﻛﺎﻧﺖ ﻓﻲ ﺑﺎرﻳﺲ ﻟﻌﻼج اﺑﻨﺘﻬﺎ ﻣﻦ اﻟﺴﺮﻃﺎن‬

‫‪ - $% $P #‬‬

‫أﻛﺪ اﻟﺸﺎﻋﺮ ﺿﻴﺎء ﺧﻮﺟﺔ ﻟـ«اﳌﺪﻳﻨﺔ« وﻫﻮ‬ ‫أﺣﺪ اﻗﺎرب اﻟﺴﻴﺪة ﺳﺤﺮ ﺧﻮﺟﺔ‪ ،‬أﺣﺪ ﺿﺤﺎﻳﺎ‬ ‫اﻟﺮﺣﻠﺔ اﳌﺼﺮﻳﺔ اﳌﻔﻘﻮدة رﻗــﻢ )‪ (٨٠٤‬واﻟﺘﻲ‬ ‫أﻗﻠﻌﺖ ﻣــﻦ ﻣﻄﺎر ﺷــﺎرل دﻳـﺠــﻮل ) اﻟﻌﺎﺻﻤﺔ‬ ‫اﻟﻔﺮﻧﺴﻴﺔ ﺑﺎرﻳﺲ ﺑﺎﲡﺎه ﻣﻄﺎر اﻟﻘﺎﻫﺮة‪ ،‬ﻗﺒﻞ‬ ‫أن ﺗﺨﺘﻔﻰ ﻣﻦ ﻋﻠﻰ ﺷﺎﺷﺎت اﻟــﺮادار ﻓﺠﺮ أﻣﺲ‬ ‫اﳋﻤﻴﺲ‪ ،‬أن اﻟﺴﻴﺪة ﺳﺤﺮ ﺧﻮﺟﺔ اﻟﺒﺎﻟﻐﺔ ﻣﻦ‬ ‫اﻟﻌﻤﺮ ‪ ٥٢‬ﻋﺎﻣًﺎ‪ ،‬وﺗﻌﻤﻞ ﻧﺎﺋﺒﺔ اﻟﺮﺋﻴﺲ اﻟﺘﻨﻔﻴﺬي‬ ‫) اﻟﺴﻔﺎرة اﻟﺴﻌﻮدﻳﺔ ﺑﺎﻟﻘﺎﻫﺮة‪ ،‬ذﻫﺒﺖ ﳌﺪﻳﻨﺔ‬ ‫ﺑﺎرﻳﺲ ﻗﺒﻞ أﺳﺒﻮﻋﲔ ﺑﺮﻓﻘﺔ اﺑﻨﺘﻬﺎ ﺳﺎ¯ ذات‬ ‫اﻟـ‪ ٢٢‬ﻋﺎﻣًﺎ وﻋﺪد ﻣﻦ أﻓﺮاد اﻟﻌﺎﺋﻠﺔ ﻟﻌﻼج اﻻﺑﻨﺔ‬ ‫اﳌﺼﺎﺑﺔ ﺑﺎﻟﺴﺮﻃﺎن‪ ،‬ﻧﺎﻓﻴًﺎ ﻣﺎ ﰎ ﺗﺪاوﻟﻪ ﻣﻦ ان‬ ‫اﻟﻔﻘﻴﺪة ذﻫﺒﺖ ﻣﻊ اﺑﻨﺘﻬﺎ إ اﻟﻌﺎﺻﻤﺔ اﻟﻔﺮﻧﺴﻴﺔ‬ ‫ﻟﻠﺴﻴﺎﺣﺔ‪.‬‬ ‫وﻛــﺸ ــﻒ ﺿــﻴ ــﺎء ﺧ ــﻮﺟ ــﺔ ﻟـ ــ«اﳌ ــﺪﻳـ ـﻨ ــﺔ« أن‬ ‫اﻟﻌﺎﺋﻠﺔ ﺗﻠﻘﺖ ﺧ~ ﺳﻘﻮط اﻟﻄﺎﺋﺮة اﻟﺘﻲ ﺗﻘﻞ‬ ‫اﺑﻨﺔ ﻋﻤﻪ واﺑﻨﺘﻬﺎ ﺑﺎﻟﺬﻫﻮل وﻋــﺪم اﻟﺘﺼﺪﻳﻖ‪،‬‬ ‫وأوﺿـ ــﺢ ﺑ ــﺄن اﻟـﺴـﻴــﺪة ﺳـﺤــﺮ ﻗــﺎﻣــﺖ ) وﻗــﺖ‬ ‫ﺳﺎﺑﻖ ﺑﻌﻤﻞ ﻓﺤﻮﺻﺎت ﻃﺒﻴﺔ ﻻﺑﻨﺘﻬﺎ ﺳﺎ¯ )‬ ‫ﺟﺪة‪ ،‬وأﻇﻬﺮت اﻟﻔﺤﻮﺻﺎت إﺻﺎﺑﺘﻬﺎ ﺑﺴﺮﻃﺎن‬ ‫) اﻟـﻐــﺪد اﻟﻠﻤﻔﺎوﻳﺔ‪ ،‬وﻋﻠﻰ إﺛــﺮ ذﻟــﻚ ﰎ ﻋﻤﻞ‬ ‫ﺣﺠﻮزات ) ﻣﺴﺘﺸﻔﻰ ﺑﺒﺎرﻳﺲ ‪Q‬ﻛﻤﺎل رﺣﻠﺔ‬ ‫اﻟﻌﻼج‪.‬‬ ‫وأﺷﺎر ﺿﻴﺎء ﺧﻮﺟﺔ أن ‪ ٦‬ﻣﻦ أﻓﺮاد اﻟﻌﺎﺋﻠﺔ‬ ‫ﻛــﺎﻧــﻮا ﺑﺮﻓﻘﺔ اﻟﻔﻘﻴﺪة ) ﻣﻄﺎر ﺑــﺎرﻳــﺲ وﻣﻦ‬ ‫اﳌﻘﺮر أن ﻳﻘﻮﻣﻮا ﺑﺎﻟﺮﺟﻮع ﻣﻌﻬﺎ إ ﻣﺼﺮ‪ ،‬إﻻ‬ ‫أن ﻣﺸﻴﺌﺔ ا‪ p‬ﺟﻌﻠﺘﻬﻢ ﻳﻌﻮدون أدراﺟﻬﻢ إ ‬ ‫ﺟﺪة‪ ،‬وﻳﺘﻠﻘﻮن اﳋ~ اﳌﻔﺠﻊ ﺑﺴﻘﻮط اﻟﻄﺎﺋﺮة‬ ‫ﻫـﻨــﺎك ﻣــﻊ ﺑﻘﻴﺔ أﻓ ــﺮاد اﻟـﻌــﺎﺋـﻠــﺔ‪ .‬وﺷـﻜــﺮ ﺿﻴﺎء‬ ‫ﺧﻮﺟﺔ ﺟﻤﻴﻊ اﳌﻬﺘﻤﲔ ﺑﺨ~ ﺳﻘﻮط اﻟﻄﺎﺋﺮة )‬

‫أﻗﺎرب أﺣﺪ ﺿﺤﺎﻳﺎ اﻟﻄﺎﺋﺮة اﳌﻨﻜﻮﺑﺔ ‪ V‬ﻃﺮﻳﻘﻬﻢ ا‪ q‬ﻣﻄﺎر اﻟﻘﺎﻫﺮة اﻟﺪو‪ p‬ﻳﻮم أﻣﺲ ﳌﺘﺎﺑﻌﺔ آﺧﺮ اﳌﺴﺘﺠﺪات ‪ -‬أ ف ب‬

‫ﻣﻮاﻗﻊ اﻟﺘﻮاﺻﻞ اﻻﺟﺘﻤﺎﻋﻲ اﻟﺬﻳﻦ ﻗﺪﻣﻮا واﺟﺐ‬ ‫اﻟ ـﻌــﺰاء واﳌ ــﻮاﺳ ــﺎة ) وﻓ ــﺎة اﻟﻔﻘﻴﺪﺗﲔ‪ ،‬وﻗــﺎل‬ ‫ﺧﻮﺟﺔ‪ :‬إن ﻋﺒﺪا‪Q‬ﻟﻪ ﺷﻘﻴﻖ اﻟﺴﻴﺪة ﺳﺤﺮوﺻﻞ‬ ‫إ ﻣ ـﺼــﺮ ﻳ ــﻮم أﻣ ــﺲ ﳌـﺘــﺎﺑـﻌــﺔ اﻟ ـﺘ ـﻄ ــﻮرات )‬ ‫ﻗﻀﻴﺔ اﻟﻄﺎﺋﺮة ﻋﻦ ﻛﺜﺐ‪ .‬ﻳﺬﻛﺮ أن ﺳﻔﺎرة اﳌﻤﻠﻜﺔ‬ ‫اﻟﻌﺮﺑﻴﺔ اﻟﺴﻌﻮدﻳﺔ ) ﺑﺎرﻳﺲ ﻗﺪﻣﺖ اﻟﺘﻌﺎزي‬ ‫ ﺳــﺮة اﻟﺴﻴﺪة ﺳﺤﺮ ﺣﺴﲔ ﺧﻮﺟﺔ وﻛﺎﻓﺔ أﺳﺮ‬ ‫اﻟﻀﺤﺎﻳﺎ‪ ،‬وﺟﺎء ) ﺑﻴﺎن ﺻﺎدر ﻋﻨﻬﺎ ﺑﺨﺼﻮص‬ ‫ﺳﻘﻮط ﻃﺎﺋﺮة اﳋﻄﻮط اﳉﻮﻳﺔ اﳌﺼﺮﻳﺔ ﺑﺮﻗﻢ‬ ‫»‪ «٨٠٤ MS‬واﻟـﺘــﻲ أﻗﻠﻌﺖ ﻣﺴﺎء ا رﺑ ـﻌــﺎء )‬

‫ﲤــﺎم اﻟـﺴــﺎﻋــﺔ ‪١١٫١٠‬م‪ ،‬ﻣــﻦ ﻣـﻄــﺎر »ﺷ ــﺎرل دي‬ ‫ﻏ ــﻮل« ) ﺑــﺎرﻳــﺲ ﻣﺘﺠﻬﺔ إ ﻣ ـﻄــﺎر اﻟـﻘــﺎﻫــﺮة‬ ‫ﺷﺨﺼﺎ‪ ،‬ﻛﺎن‬ ‫اﻟ ــﺪو¯ واﻟـﺘــﻲ راح ﺿﺤﻴﺘﻬﺎ ‪٦٦‬‬ ‫ً‬ ‫ﻋﻠﻰ ﻣﺘﻨﻬﺎ اﳌﻮاﻃﻨﺔ اﳌﺘﻮﻓﺎة‪ ،‬وﺑﺮﻓﻘﺘﻬﺎ اﺑﻨﺘﻬﺎ‬ ‫ﺳــﺎ¯ ﺳﺎﻣﻲ ﻋﺒﺪاﻟﻘﺎدر واﻟﺘﻲ ﲢﻤﻞ اﳉﻨﺴﻴﺔ‬ ‫اﳌﺼﺮﻳﺔ‪ .‬ﻳﺬﻛﺮ أن اﻟﺴﻴﺪة ﺳﺤﺮ ﺧﻮﺟﺔ وﺑﺤﺴﺐ‬ ‫ﻣﺎ أﻛﺪ اﺑﻦ ﻋﻤﻬﺎ ﺿﻴﺎء ﺧﻮﺟﺔ ﻛﺎﻧﺖ ﺗﻌﻤﻞ ﻛ ‬ ‫ﻣﻦ ‪ ٢٠‬ﻋﺎﻣًﺎ ﲟﻨﺼﺐ ﻧﺎﺋﺐ اﻟﺮﺋﻴﺲ اﻟﺘﻨﻔﻴﺬي )‬ ‫ﺳﻔﺎرة اﳌﻤﻠﻜﺔ ﺑﺎﻟﻘﺎﻫﺮة‪ ،‬وأﻧﻬﺎ ﻋﺮﻓﺖ ﺑﺈﺧﻼﺻﻬﺎ‬ ‫وﺗـﻔــﺎﻧـﻴـﻬــﺎ ) ﻣ ــﺪ ﻳ ــﺪ اﻟ ـﻌ ــﻮن وﺗ ـﻘ ــﺪﱘ ﺘﻠﻒ‬

‫اﳋ ــﺪﻣ ــﺎت ﳉـﻤـﻴــﻊ اﳌــﻮاﻃ ـﻨــﲔ واﳌ ـﻘ ـﻴ ـﻤــﲔ ﻓﻴﻤﺎ‬ ‫ﻳﺨﺘﺺ ) أﻣﻮر اﻟﺴﻔﺎرة وﻋﻤﻠﻬﺎ‪ .‬وﻛﺎﻧﺖ ﻣﺼﺮ‬ ‫ﻟﻠﻄ>ان ﻗﺪ أوﺿﺤﺖ ) ﺑﻴﺎن أن ﻃﺎﺋﺮة ﺗﺎﺑﻌﺔ ﻟﻬﺎ‬ ‫ﻗﺎدﻣﺔ ﻣﻦ ﺑﺎرﻳﺲ إ اﻟﻘﺎﻫﺮة‪ ،‬اﺧﺘﻔﺖ ﻣﻦ ﻋﻠﻰ‬ ‫ﺷﺎﺷﺎت اﻟــﺮادار ﻓﻮق ﻣﻴﺎه اﻟﺒﺤﺮ اﳌﺘﻮﺳﻂ ﺑﻌﺪ‬ ‫دﺧﻮﻟﻬﺎ إ اﺠﻤﻟﺎل اﳉﻮي اﳌﺼﺮي‪ ،‬وأن ﻗﺎﺋﻤﺔ‬ ‫ﺿﺤﺎﻳﺎ اﻟﻄﺎﺋﺮة اﳌﺼﺮﻳﻪ ﺗﻀﻢ ‪ ٣٠‬ﳑﻦ ﻳﺤﻤﻠﻮن‬ ‫اﳉﻨﺴﻴﺔ اﳌﺼﺮﻳﺔ‪ ١٥ ،‬ﻓﺮﻧﺴﻴﺎ‪ ،‬وﺳﻴﺪة ﺳﻌﻮدﻳﺔ‪،‬‬ ‫وراﻛ ــﺒـــﲔ ﻋ ــﺮاﻗــﻴ ــﲔ‪ ،‬وراﻛـ ـ ــﺐ ﻛــﻮﻳ ـﺘــﻲ وآﺧ ــﺮ‬ ‫ﺟﺰاﺋﺮي‪ ،‬ﺑﺎ‪Q‬ﺿﺎﻓﺔ إ ‪ ٩‬ﻣﻦ ﻃﺎﻗﻢ اﻟﻄﺎﺋﺮة‪.‬‬

‫)‪ F g 3 l P‬‬

‫»اﻟﻌﲔ اﻟﺠﻮﻳﺔ«‪ ..‬ﺗﻘﻨﻴﺔ ﺳﻌﻮدﻳﺔ ﺗﺤﻤﻲ اﻟﻄﺎﺋﺮات ﻣﻦ اﻟﻜﻮارث‬ ‫ ‪@ C & Z m‬‬

‫ ‪ - $ B A‬‬

‫‪:« 8 % » D H ^N‬‬

‫ﻣﻨﻈﻮﻣﺔ إﻟﻜ‪T‬وﻧﻴﺔ ﺗﻌﺘﻤﺪ ﻋﻠﻰ ﺷﺒﻜﺔ ﻣﻦ‬ ‫اﻟﻜﺎﻣ>ات اﻟﺮﻗﻤﻴﺔ اﻟﺬﻛﻴﺔ‪.‬‬ ‫ﺗﻮﺿﻊ داﺧﻞ وﺧــﺎرج اﻟﻄﺎﺋﺮة وﻳﺘﻢ رﺑﻄﻬﺎ‬ ‫ﺑﻨﻈﺎم اﺗﺼﺎﻻت ﻋ~ ا ﻗﻤﺎر اﻟﺼﻨﺎﻋﻴﺔ‪.‬‬ ‫وﺿﻊ ﻧﻘﺎط اﺳﺘﻘﺒﺎل ﻟﻠﺘﻘﻨﻴﺔ اﳉﺪﻳﺪة ﺑﺠﻤﻴﻊ‬ ‫ﻣﻄﺎرات اﻟﻌﺎ‪. ‬‬ ‫ﺗﻌﻤﻞ ذاﺗﻴﺎ ) أﺛﻨﺎء اﻟﻄ>ان أو ﻋﻠﻰ ا رض‬ ‫ﲟﺠﺮد إﻋﻼن ﺣﺎﻟﺔ اﻟﻄﻮارئ ﺑﺎﻟﻄﺎﺋﺮة‪.‬‬ ‫ ( ‪:K 8 % "# i‬‬

‫اﻟﺘﺼﻮﻳﺮ ﺗﻠﻘﺎﺋﻴﺎ‪.‬‬ ‫ﺑﺚ ﺻﻮرة ﺣﻴﺔ إ ﻣﻨﻈﻮﻣﺔ اﻻﺗﺼﺎﻻت اﻟﻔﻀﺎﺋﻴﺔ‬ ‫اﺨﻤﻟﺼﺼﺔ ﻟﻬﺎ‪.‬‬ ‫ﻧﻘﻞ اﻟﺼﻮرة ﻋ~ ا ﻗﻤﺎر اﻟﺼﻨﺎﻋﻴﺔ ﻣﺒﺎﺷﺮة إ ‬ ‫أﻗﺮب ﻣﻄﺎر ﻳﺘﺎﺑﻊ اﳊﺎدث‪.‬‬ ‫ﺗﻘﻴﻴﻢ وﲢﻠﻴﻞ اﻟﻮﺿﻊ اﻟﺪاﺧﻠﻲ ﻟﻠﻄﺎﺋﺮة واﻟﺮﻛﺎب‪.‬‬ ‫ﺗﻘﺪﱘ اﻟﺘﻌﻠﻴﻤﺎت وا‪Q‬رﺷﺎدات اﻟﻼزﻣﺔ ) ﺣﺎﻟﺔ ﺗﻌﺬر‬ ‫ﻋﻠﻰ اﳌﻼﺣﲔ أداء دورﻫﻢ‪.‬‬

‫أﻋ ــﺎد ﺣ ــﺎدث اﺧـﺘـﻔــﺎء اﻟ ـﻄــﺎﺋــﺮة اﳌـﺼــﺮﻳــﺔ‪،‬‬ ‫»‪ ،«MS٨٠٤‬ﺧــﻼل رﺣﻠﺘﻬﺎ ﻣــﻦ ﺑــﺎرﻳــﺲ إ ‬ ‫اﻟﻘﺎﻫﺮة‪ ،‬وﻋﻠﻰ ﻣﺘﻨﻬﺎ ‪ ٦٦‬راﻛﺒﺎ‪ ،‬واﻟــﺬي وﻗﻊ‬ ‫أﻣـــﺲ‪ ،‬ﻣ ـﻘــ‪T‬ح »اﻟ ـﻌــﲔ اﳉ ــﻮﻳ ــﺔ« إ ﻃــﺎوﻟــﺔ‬ ‫اﻟﺒﺤﺚ ﻣﻦ ﺟﺪﻳﺪ‪ ،‬وﻫﻮ ذﻟﻚ اﻻﺑﺘﻜﺎر اﻟﺬي ﻗﺪﻣﻪ‬ ‫اﳌــﻼح اﻟﺴﻌﻮدي اﻟﺴﺎﺑﻖ ﻤﺪ ﺗﻮﻓﻴﻖ ﺑﻠﻮ؛‬ ‫واﻟﺬي ﻳﻬﺪف إ رﻓﻊ ﻣﻌﺪﻻت ﺳﻼﻣﺔ اﻟﻄﺎﺋﺮات‬ ‫ﺧﻼل ﺣﺎﻻت اﻟﻄﻮارئ‪.‬‬ ‫وﻳ ـﻌ ـﺘ ـﻤــﺪ اﳌـ ـﻘ ــ‪T‬ح ﻋ ـﻠــﻰ ﻣ ــﺪ ﺷ ـﺒ ـﻜــﺔ ﻣﻦ‬ ‫اﻟـﻜــﺎﻣــ>ات اﻟــﺬﻛـﻴــﺔ‪ ،‬داﺧــﻞ وﺧ ــﺎرج اﻟﻄﺎﺋﺮة‪،‬‬ ‫ورﺑ ـﻄ ـﻬــﺎ ﲟـﻨـﻈــﻮﻣــﺔ اﻻﺗـ ـﺼ ــﺎﻻت اﻟﻔﻀﺎﺋﻴﺔ‪،‬‬ ‫وا رﺿ ـﻴــﺔ؛ ﺑﺤﻴﺚ ﺗﻌﻤﻞ ﺗﻠﻘﺎﺋﻴﺎ‪ ) ،‬ﺣﺎﻻت‬ ‫اﻟـﻄــﻮارئ‪ ،‬اﻟﺘﻲ ﻳﻄﻠﺐ ﺧﻼﻟﻬﺎ ﻃﺎﻗﻢ اﻟﻄﺎﺋﺮة‬ ‫ا‪Q‬ﻏ ــﺎﺛ ــﺔ‪ ،‬ا ﻣ ــﺮ اﻟ ــﺬي ﻳﺴﻤﺢ ﺑــﺎﻟـﺒــﺚ اﳌﺒﺎﺷﺮ‬ ‫ﳌــﺎ ﻳـﺠــﺮي ﻋﻠﻰ اﻟـﻄــﺎﺋــﺮة ﻋﻠﻰ ﺷــﺎﺷــﺎت داﺧــﻞ‬ ‫اﳌﻄﺎر اﻟﺬي ﺳﻴﺒﺎﺷﺮ اﻟﺘﻌﺎﻣﻞ ﻣﻌﻬﺎ؛ ﳑﺎ ﳝﻜﻦ‬ ‫ا ﺟـﻬــﺰة اﳌﻌﻨﻴﺔ ﻣــﻦ ﺗﻘﻴﻴﻢ اﻟــﻮﺿــﻊ اﻟﺪاﺧﻠﻲ‬ ‫ﻟ ـﻠ ـﻄــﺎﺋــﺮة؛ ودﻋ ــﻢ اﳌــﻼﺣــﲔ ﲟــﺎ ﻳ ـﻠــﺰم‪ ،‬وﻓﺘﺢ‬ ‫ا ﺑـ ــﻮاب أﺛ ـﻨــﺎء ا‪Q‬ﺧـ ــﻼء‪ ،‬وﺗــﻮﺛـﻴــﻖ ا ﺣ ــﺪاث‬ ‫ﺑﺎﻟﺼﻮت واﻟ ـﺼــﻮرة‪ ،‬ﲟــﺎ ) ذﻟــﻚ ﺑــﺚ ﻗﺎﻋﺪة‬ ‫اﻟﺒﻴﺎﻧﺎت اﻟﻼزﻣﺔ اﻟﺘﻲ ﺗﺴﺠﻞ ) اﻟﺼﻨﺪوق‬ ‫ا ﺳﻮد‪.‬‬

‫وﻛـﺸــﻒ ـﻤــﺪ ﺗــﻮﻓـﻴــﻖ ﺑـﻠــﻮ‪ ،‬اﳌ ــﻼح ﺻﺎﺣﺐ‬ ‫اﻟﻔﻜﺮة‪ ،‬ﻋــﻦ أن ﺷــﺮﻛــﺎت اﻟﻨﻘﻞ اﻟ ــ~ي‪ ) ،‬ﻣﻌﻈﻢ‬ ‫اﻟﻮﻻﻳﺎت اﳌﺘﺤﺪة ا ﻣﺮﻳﻜﻴﺔ‪ ،‬ﺗﺰود ﺷﺎﺣﻨﺎﺗﻬﺎ ﺑﻨﻈﺎم‬ ‫ﺗﻘﻨﻲ ﻳﻄﻠﻖ ﻋﻠﻴﻪ »ﻧﻈﺎم ﻣﺮاﻗﺒﺔ اﻟﺴﺎﺋﻖ«‪ ،‬ﻟﻠﺮﺻﺪ‬ ‫واﻟﺘﺤﻠﻴﻞ‪ ،‬ﻛﻤﺎ ﻳﻮﺟﺪ أﻛ ﻣﻦ ﻧﻈﺎم ﻣﺴﺘﺨﺪم ﻟﺪى‬ ‫ﺷﺮﻛﺎت اﻟﺸﺎﺣﻨﺎت ا ﻣﺮﻳﻜﻴﺔ‪ ،‬أﺷﻬﺮﻫﺎ »‪،«Lytx‬‬ ‫وﻫﻮ ﻋﺒﺎرة ﻋﻦ ﺷﺒﻜﺔ ﻛﺎﻣ>ات ذﻛﻴﺔ ﻣﺜﺒﺘﺔ داﺧﻞ‬ ‫ﻛﺎﺑﻴﻨﺔ اﻟﺸﺎﺣﻨﺔ‪ ،‬وﺧﺎرﺟﻬﺎ ﻟﻠﺘﺼﻮﻳﺮ اﳌﺒﺎﺷﺮ ﺑﺼﻔﺔ‬ ‫ﻣﺴﺘﻤﺮة ﻃــﻮال ﻣﺪة ﺳ> اﻟﺸﺎﺣﻨﺔ‪ ،‬وﻋﻨﺪ ﺣﺪوث‬ ‫أي ﻃــﺎرئ ﻏــ> ﻃﺒﻴﻌﻲ ﻣﺜﻞ اﻻﻧـﻌـﻄــﺎف اﳌﻔﺎﺟﺊ‪،‬‬ ‫أو اﺳـﺘـﺨــﺪام اﻟـﻔــﺮاﻣــﻞ ﺑـﺼــﻮرة ﻏــ> ﻃﺒﻴﻌﻴﺔ‪ ،‬أو‬ ‫اﻟﺘﻌﺮض ﳊــﺎدث ﺗـﺼــﺎدم‪ ،‬ﻓــﺈن اﻟـﻜــﺎﻣــ>ات ﺗﻌﻤﻞ‬ ‫ﺑﺼﻮرة ﺗﻠﻘﺎﺋﻴﺔ؛ ﳊﻔﻆ ﻧﺴﺨﺔ ﻣﺼﻮرة ﻣﻦ آﺧﺮ ‪١٠‬‬ ‫ﺛﻮان ﻗﺒﻞ اﳊــﺪث‪ ،‬وﻣﺜﻠﻬﺎ ﺑﻌﺪه‪ ،‬ﺛﻢ ﺗﺨﺰن ﻧﺴﺨﺔ‬ ‫ﻣﻦ اﻟﺼﻮر ﻋﻠﻰ اﻟﺴﺤﺎﺑﺔ ا‪Q‬ﻟﻜ‪T‬وﻧﻴﺔ اﳋﺎﺻﺔ‬ ‫ﺑﺎﻟﺸﺮﻛﺔ‪ ،‬ﺣﺘﻰ ﳝﻜﻦ ﻣﺮاﺟﻌﺘﻬﺎ ﻣﻦ ﻗﺒﻞ اﺨﻤﻟﺘﺼﲔ‪.‬‬ ‫وأوﺿـ ــﺢ أن ﻫ ــﺬه اﳌـﻨـﻈــﻮﻣــﺔ ﰎ ﺗﻄﻮﻳﺮﻫﺎ‬ ‫ﻣﺆﺧﺮا‪ ،‬وأﺻﺒﺤﺖ اﻟﻜﺎﻣ>ات ﻗﺎدرة ﻋﻠﻰ ﺗﺴﺠﻴﻞ‬ ‫ورﺻﺪ ﻛﻞ ﻣﺎ ﻳﺪور أﻣﺎم اﻟﺴﺎﺋﻖ‪ ،‬ﳌﺪة ﺗﺼﻞ إ ‬ ‫‪ ٤٠‬ﺳــﺎﻋــﺔ‪ ،‬وﺗﻌﻤﻞ ﺑﺎﻟﺒﺚ اﳌـﺒــﺎﺷــﺮ‪ ،‬ﺣﺘﻰ ﺻﺎر‬ ‫ﳑﻜﻨﺎ ﻣﺮاﻗﺒﺔ وﺗﻘﻴﻴﻢ أداء اﻟﺴﺎﺋﻘﲔ ﻋﻠﻰ اﻟﻄﺮق‬ ‫اﻟﺴﺮﻳﻌﺔ‪ ،‬ﻓﻴﻤﺎ ﻳﺘﻌﻠﻖ ﺑﺎﳋﺮوج ﻋﻦ اﳌﺴﺎرات‪،‬‬ ‫وﲡــﺎوز اﻟﺴﻴﺎرات‪ ،‬أو أي أداء ﺎﻟﻒ ﻧﻈﻤﺔ‬

‫اﻟ ـﺴــ>‪ ،‬وﻛــﺬﻟــﻚ ﺣـﻤــﺎﻳــﺔ اﻟـﺴــﺎﺋـﻘــﲔ ﻣــﻦ ﺗﻌﺪﻳﺎت‬ ‫اﻟ ـﺴ ـﻴــﺎرات ا ﺧ ـ ــﺮى‪ ،‬اﻟ ـﺘــﻲ ﺗـﻌــﺮﺿـﻬــﻢ ﻟﻠﺨﻄﺮ‪،‬‬ ‫ﻻﻓﺘﺎ إ أﻧﻪ ﻣﻦ اﻟﺴﻬﻞ ﺗﻄﻮﻳﺮ ﺗﻘﻨﻴﺎت ﳑﺎﺛﻠﺔ‪،‬‬ ‫وﺗﻄﻮﻳﻌﻬﺎ ﻻﺣـﺘـﻴــﺎﺟــﺎت اﻟـﺴــﻼﻣــﺔ ) اﻟـﻄــ>ان‬ ‫اﳌ ــﺪ ؛ ﺑـﻬــﺪف اﺧـﺘـﺼــﺎر اﻟــﻮﻗــﺖ ) اﻟﺘﺤﻘﻴﻖ‪،‬‬ ‫ﻋﻨﺪ وﻗــﻮع اﳊ ــﻮادث‪ ،‬وﺗﻴﺴ> اﻟﻮﺻﻮل ﳌﻌﺮﻓﺔ‬ ‫ﺣﻘﻴﻘﺔ ﻣﺎ ﺟﺮى‪ ،‬ﻣﺸﺪدا ﻋﻠﻰ أن إﺿﺎﻓﺔ ﻧﻈﻢ اﻟﺬﻛﺎء‬ ‫اﻻﺻﻄﻨﺎﻋﻲ‪ ،‬ﲟﻜﻨﻬﺎ ﻣﺴﺎﻋﺪة اﳌﻼﺣﲔ ) أﺛﻨﺎء‬ ‫اﻟﻄﻮارئ‪ ،‬وﺣﺎﻻت اﻻﺧﺘﻄﺎف ﺑﺼﻮرة ﻓﻌﺎﻟﺔ‪.‬‬ ‫ ‪«bnon» S F # : d 0 (C‬‬

‫ودﻋـ ــﺎ ﺑ ـﻠــﻮ أﻗ ـﺴ ــﺎم ا ﺑـ ـﺤ ــﺎث واﻟ ــﺪراﺳ ــﺎت‬ ‫ﺑﺎﳉﻬﺎت اﳌﻌﻨﻴﺔ‪ ،‬ﺑﺎﳌﻤﻠﻜﺔ‪ ،‬إ دراﺳﺔ ﻫﺬه اﻟﻔﻜﺮة‬ ‫ووﺿﻌﻬﺎ ﻗﻴﺪ اﻟﺘﻨﻔﻴﺬ ﻣﺴﺘﻘﺒﻼ‪ ،‬ﻣﺸ>ا إ أﻧﻬﺎ‬ ‫ﻓﻜﺮة ﻣﺘﺸﻌﺒﺔ وﺗﺘﻄﻠﺐ ﺗﻀﺎﻓﺮ ﺟﻬﻮد‪ ،‬وﺗﻌﺎون‬ ‫ﺟﻤﻴﻊ اﻟﻘﻄﺎﻋﺎت اﳌﻌﻨﻴﺔ ﺑــﺎﻟـﻄــ>ان؛ ﻟﻠﻮﺻﻮل‬ ‫إ اﻟﺘﻄﺒﻴﻖ ا ﻣـﺜــﻞ ﻟﻬﺎ‪ ،‬ﻣـﺸــﺪدا ﻋﻠﻰ ﺿــﺮورة‬ ‫ﺗﺴﺠﻴﻞ ﺑﺮاءة اﺧ‪T‬اع اﻟﻔﻜﺮة ﻋﺎﳌﻴﺎ؛ ﻻﺳﺘﺜﻤﺎرﻫﺎ‪،‬‬ ‫واﻻﺳﺘﻔﺎدة ﻣﻦ ﻋﺎﺋﺪاﺗﻬﺎ‪ ،‬ﺿﻤﻦ ﺗﻮﺟﻬﺎت ورؤﻳﺔ‬ ‫‪ ،٢٠٣٠‬ﻟﺘﻨﻮﻳﻊ ﻣ ـﺼــﺎدر اﻟــﺪﺧــﻞ‪ ،‬داﻋ ـﻴــﺎ وزارة‬ ‫اﻟﻨﻘﻞ‪ ،‬وإدارة اﳌــﺮور‪ ،‬إ دراﺳــﺔ ﺗﻄﺒﻴﻖ ﻓﻜﺮة‬ ‫ﻧﻈﺎم ﻣﺮاﻗﺒﺔ اﻟﺴﺎﺋﻖ‪ ،‬ﻋﻠﻰ اﻟﺸﺎﺣﻨﺎت‪ ،‬واﳊﺎﻓﻼت‬ ‫اﻟﻜﺒ>ة؛ ﻟﺘﺤﺴﲔ ﺷــﺮوط اﻟﺴﻼﻣﺔ ﻋﻠﻰ اﻟﻄﺮق‬ ‫اﻟ~ﻳﺔ‪ ،‬وﻣﺮاﻗﺒﺔ أداء اﻟﺴﺎﺋﻘﲔ‪.‬‬

‫ "‪e 0 B& @"< : N , S + C R 4^0 B 0g 8 h pA‬‬

‫اﻟﺴﺆال اﶈﻴﺮ‪ :‬ﻛﻴﻒ ﺗﺤﻄﻤﺖ ﻃﺎﺋﺮة ﻣﺼﺮ ﻟﻠﻄﻴﺮان؟‬

‫‪ C - H " 4

Bg‬‬

‫ﺷ ـﻜــﻞ ﺧ ــ~ ﲢ ـﻄــﻢ ﻃ ــﺎﺋ ــﺮة اﻟــﺮﻛــﺎب‬ ‫اﻟﺘﺎﺑﻌﺔ ﻟﺸﺮﻛﺔ ﻣﺼﺮ ﻟﻠﻄ>ان ) رﺣﻠﺘﻬﺎ‬ ‫‪ ٨٠٤‬ﻣــﻦ ﺑــﺎرﻳــﺲ إ اﻟـﻘــﺎﻫــﺮة ) وﻗﺖ‬ ‫ﻣﺒﻜﺮ ﻣﻦ ﻓﺠﺮ ﻳﻮم أﻣﺲ )اﳋﻤﻴﺲ( وﻋﻠﻰ‬ ‫ﻣﺘﻨﻬﺎ ‪ ٦٦‬راﻛﺒًﺎ ﲟﺎ ) ذﻟﻚ ﻃﺎﻗﻢ اﻟﻄﺎﺋﺮة‬ ‫اﻟﺒﺎﻟﻎ ‪ ١٠‬أﻓﺮاد‪ ،‬ﺷﻜﻞ اﳋ~ اﻟﺮﺋﻴﺲ )‬

‫ﺻﺤﻒ اﻟﻌﺎ‪ . ‬وﻗﺎﻟﺖ ﺻﺤﻴﻔﺔ ﻫﺎﻓﻨﺠﺘﻮن‬ ‫ﺑــﻮﺳــﺖ ا ﻣﺮﻳﻜﻴﺔ إﻧــﻪ ﻣــﻦ اﳌﺴﺘﺒﻌﺪ أن‬ ‫ﻳ ـﻜــﻮن اﻟـﻄـﻴــﺎر أو ﻣـﺴــﺎﻋــﺪه اﻟـﺴـﺒــﺐ )‬ ‫ﺗﻠﻚ اﻟﻜﺎرﺛﺔ‪ ،‬ﻓﺎﻟﻄﻴﺎر ﻟﺪﻳﻪ ‪ ٦٠٠٠‬ﺳﺎﻋﺔ‬ ‫ﻃ ــ>ان‪ ،‬وﻣـﺴــﺎﻋــﺪه ﻟــﺪﻳــﻪ ‪ ٣٠٠٠‬ﺳﺎﻋﺔ‪.‬‬ ‫وأﺷﺎرت ﺻﺤﻴﻔﺔ اﻟﺪﻳﻠﻲ ﻣﻴﻞ اﻟ~ﻳﻄﺎﻧﻴﺔ‬ ‫إ أن ﺑ ـﻌــﺾ اﳋ ـ ــ~اء ﻳــﺮﺟ ـﺤــﻮن أن‬ ‫ﻳـﻜــﻮن ﲢﻄﻢ اﻟـﻄــﺎﺋــﺮة ﻧــﺎﺟــﻢ ﻋــﻦ ﻫﺠﻮم‬

‫إرﻫﺎﺑﻲ‪ ،‬وﻫﻮ ﻣﺎ رﺟﺤﺘﻪ ً‬ ‫أﻳﻀﺎ ﺻﺤﻴﻔﺔ‬ ‫ﻧﻴﻮﻳﻮرك ﺗﺎﳝﺰ اﻟﺘﻲ ﻗﺎﻟﺖ إﻧــﻪ رﻏــﻢ أن‬ ‫ﺳﺒﺐ اﺧﺘﻔﺎء اﻟﻄﺎﺋﺮة ﻟﻴﺲ واﺿﺤً ﺎ‪ ،‬ﻟﻜﻦ‬ ‫اﻟﺘﻄﻮرات ﺗﺸ> إ ﺎوف ﺑﺄن ﻳﻜﻮن‬ ‫ﲢﻄﻢ اﻟﻄﺎﺋﺮة ﻧﺎﰋ ﻋﻦ ﻫﺠﻮم إرﻫﺎﺑﻲ‪.‬‬ ‫واﺳـﺘـﻄــﺮدت اﻟﺼﺤﻴﻔﺔ إن اﻻﺣ ــ‪T‬ازات‬ ‫ا ﻣﻨﻴﺔ ﺗﻄﺒﻖ ) ﻣﺼﺮ ﺑﺸﻜﻞ دﻗﻴﻖ ﺑﻌﺪ‬ ‫ﺣ ــﺎدث اﻟـﻄــﺎﺋــﺮة اﻟــﺮوﺳـﻴــﺔ اﻟـﺘــﻲ ﺳﻘﻄﺖ‬

‫) ﺳﻴﻨﺎء ) أﻛﺘﻮﺑﺮ اﳌﺎﺿﻲ وأﺳﻔﺮت‬ ‫ﺷﺨﺼﺎ ﻛﺎﻧﻮا ﻋﻠﻰ ﻣﺘﻨﻬﺎ‪،‬‬ ‫ﻋﻦ ﻣﻘﺘﻞ ‪٢٢٤‬‬ ‫ً‬ ‫ﻛﻤﺎ أن ﻓﺮﻧﺴﺎ ﻫﻲ ا ﺧــﺮى ﺿﺎﻋﻔﺖ ﻣﻦ‬ ‫ﺗـﺸــﺪﻳــﺪاﺗـﻬــﺎ ا ﻣـﻨـﻴــﺔ ) ﻣـﻄــﺎراﺗـﻬــﺎ ﺑﻌﺪ‬ ‫ﺳﻠﺴﻠﺔ اﻟﻬﺠﻤﺎت ا‪Q‬رﻫﺎﺑﻴﺔ اﻟﻌﺎم اﳌﺎﺿﻲ‪.‬‬ ‫وﻧـﺸــﺮت ﺻﺤﻴﻔﺔ »ﻫﺎﻓﻨﺠﺘﻮن ﺑﻮﺳﺖ«‬ ‫أرﻗــﺎم ﻫﻮاﺗﻒ اﻻﺳﺘﻔﺴﺎر ﻟــﺬوي اﻟﺮﻛﺎب‬ ‫اﻟــﺬﻳــﻦ ﻳﻄﻠﺒﻮن ﻣﻌﻠﻮﻣﺎت ﻋــﻦ أﻗﺎرﺑﻬﻢ‪،‬‬

‫وﻫﻲ‪:‬‬ ‫ﳌﻦ ﻫﻢ ﺧﺎرج ﻣﺼﺮ‪ ،‬ورﻗﻢ ﻟﻠﻄﻮارئ‬ ‫ﻫﻮ ‪+٣٣١٤٣١٧٥٥٩٥‬‬ ‫‪+ ٩٣٢٠-٢٥٩٨-٢٠٢‬‬ ‫وﻗ ـ ــﺎﻟ ـ ــﺖ ﺻ ـﺤ ـﻴ ـﻔ ــﺔ اﻟـ ــﺪﻳ ـ ـﻠـ ــﻲ ﻣ ـﻴــﻞ‬ ‫اﻟ~ﻳﻄﺎﻧﻴﺔ إن ﻓﺮﻧﺴﺎ أﺑــﺪت اﺳﺘﻌﺪادﻫﺎ‬ ‫ﺑﻌﺪ ا‪Q‬ﻋﻼن ﻋﻦ اﳊﺎدث ﻣﺒﺎﺷﺮة ‪Q‬رﺳﺎل‬ ‫ﻃ ــﺎﺋ ــﺮات وزوارق ﺣــﺮﺑ ـﻴــﺔ ﻟــﻼﻧـﻀـﻤــﺎم‬

‫إ ﻓـ ــﺮق اﻟ ـﺒ ـﺤــﺚ وا‪Q‬ﻧ ـ ـﻘـ ــﺎذ اﳌ ـﺼــﺮﻳــﺔ‬ ‫)واﻟـﻴــﻮﻧــﺎﻧـﻴــﺔ(‪ ،‬وأﻋـﻠـﻨــﺖ وزارة اﻟــﺪﻓــﺎع‬ ‫اﻟﻔﺮﻧﺴﻴﺔ ﻓﻴﻤﺎ ﺑﻌﺪ أﻧﻬﺎ أرﺳـﻠــﺖ ﻃﺎﺋﺮة‬ ‫ﻣﺮاﻗﺒﺔ ﻓﺎﻟﻜﻮن ﻟﻠﺒﺤﺚ ) اﳌﻨﻄﻘﺔ‪ ،‬وﻗﺎل‬ ‫اﳌـﺘـﺤــﺪث اﻟـﻌـﺴـﻜــﺮي اﻟـﻜــﻮﻟــﻮﻧـﻴــﻞ ﺟﻴﻠﻲ‬ ‫ﺟــﺎرون إﻧــﻪ ﻣﻦ اﳌﺮﺟﺢ إرﺳــﺎل اﻟﺒﺤﺮﻳﺔ‬ ‫اﻟـﻔــﺮﻧـﺴـﻴــﺔ ﻃــﺎﺋــﺮة وﺳـﻔـﻴـﻨــﺔ أﺧ ــﺮى إ ‬ ‫ﻣﻨﻄﻘﺔ اﻟﺒﺤﺚ‪.‬‬


‫ﻣﺘﺎﺑﻌﺎت‬

‫‪12‬‬

‫اﻟﺴﻴﺎﺳﺔ‬

‫ ?‪/ 01 2 3 1 4 (#*"'& 6 7 ) 8 #% - - ;<#="! / 7> #" 70‬‬

‫ﺗﺤﻄﻢ ﻃﺎﺋﺮة ﻣﺼﺮﻳﺔ ﺗﻘﻞ ‪ ٦٦‬راﻛﺒﺎ ﻓﻮق اﳌﺘﻮﺳﻂ‪ ..‬واﻟﻘﺎﻫﺮة ﻻ ﺗﺴﺘﺒﻌﺪ »اﻹرﻫﺎب«‬ ‫) (‪ - u$‬‬

‫أﻛــﺪت ﻣﺼﺮ ﻋﺪم اﺳﺘﺒﻌﺎدﻫﺎ ﻓﺮﺿﻴﺎت‬ ‫اﻟﻌﻤﻞ ا‪Q‬رﻫﺎﺑﻲ وا ﻋﻄﺎل اﻟﻔﻨﻴﺔ ) ﺣﺎدث‬ ‫ﻃــﺎﺋــﺮة ﻣﺼﺮ ﻟﻠﻄ>ان اﻟـﻘــﺎدﻣــﺔ ﻣــﻦ ﻓﺮﻧﺴﺎ‬ ‫ﻓﺠﺮ أﻣﺲ اﳋﻤﻴﺲ وﻋﻠﻰ ﻣﺘﻨﻬﺎ ‪ ٦٦‬راﻛﺒﺎ‬ ‫ﺑﻴﻨﻬﻢ ﺳﻌﻮدﻳﺔ وﻃﻔﻠﺘﻬﺎ‪ .‬وﻃﺎﻟﺐ اﳌﻬﻨﺪس‬ ‫ﺷﺮﻳﻒ ﻓﺘﺤﻲ وزﻳــﺮ اﻟـﻄــ>ان اﳌﺼﺮي )‬ ‫ﻣﺆﲤﺮ ﺻﺤﺎ) ﻋﻘﺪه ﺑﺎﳌﻄﺎر ﻇﻬﺮ اﳋﻤﻴﺲ‪،‬‬ ‫ﺑــﺎﺳ ـﺘ ـﺨــﺪام ﻣﺼﻄﻠﺢ اﻟ ـﻄــﺎﺋــﺮة اﳌـﻔـﻘــﻮدة‬ ‫ﳊــﲔ اﻟﻌﺜﻮر ﻋﻠﻰ اﳊـﻄــﺎم‪ ،‬ﻣــﺆﻛــﺪا أن ﻛﻞ‬ ‫اﻻﺣﺘﻤﺎﻻت وراء اﳊﺎدث واردة‪ .‬ﻓﻴﻤﺎ‪ ،‬ﻧﻘﻞ‬ ‫اﻟﺘﻠﻴﻔﺰﻳﻮن اﻟﻴﻮﻧﺎ ﻋﻦ ﻣﺼﺎدر ﻋﺴﻜﺮﻳﺔ‬ ‫أن ﻓﺮق اﻟﺒﺤﺚ ﻋ ت ﻋﻠﻰ ﺟﺴﻤﲔ ﻛﺒ>ﻳﻦ‬ ‫ﺑﺮﺗﻘﺎﻟﻴﻲ اﻟﻠﻮن ) ﻣﻮﻗﻊ اﻟﺒﺤﺚ ﻋﻦ اﻟﻄﺎﺋﺮة‬ ‫اﳌﺼﺮﻳﺔ اﳌﻔﻘﻮدة‪ .‬ووﻓﻘﺎ ﻟﻠﺘﻘﺮﻳﺮ ﻓﺈﻧﻪ ﰎ‬ ‫اﻟﻌﺜﻮر ﻋﻠﻰ ﻫﺬا اﳊﻄﺎم ﻋﻠﻰ ﻣﺴﺎﻓﺔ ﻧﺤﻮ‬ ‫‪ ٢٣٠‬ﻣﻴﻼ ﺑﺤﺮﻳﺎ )‪ ٤٢٠‬ﻛﻠﻢ( ﺟﻨﻮب ﺷﺮق‬ ‫ﺟﺰﻳﺮة ﻛﺎرﺑﺎﺛﻮس اﻟﻴﻮﻧﺎﻧﻴﺔ‪ .‬وأﺷﺎر إ أﻧﻪ‬ ‫ﻳﺸﺘﺒﻪ ) أن ﻫﺬﻳﻦ اﳉﺴﻤﲔ ﻣﻦ اﻟﻄﺎﺋﺮة‬ ‫اﳌﺼﺮﻳﺔ اﳌﻔﻘﻮدة‪.‬‬ ‫ ‪ 3 = A M‬‬ ‫& ` ‪ # * C` $ %‬‬ ‫‪l $G‬‬ ‫ ‪ 4 # Pi %R‬‬ ‫ ‪ *) S P) * %‬‬ ‫ ‪t ` @2NB OG %‬‬ ‫‪ 8 E 8 E 6 AB‬‬ ‫ ‪ 3‬‬ ‫ ‪$ # $` 3 ; 8‬‬ ‫) ‪ T ^g S 0 1g‬‬ ‫ ‪ $ : , e 8‬‬ ‫ ‪e B C‬‬ ‫ " `‪$ L C‬‬

‫وأﺷــﺎر ﻓﺘﺤﻲ إ أن آﺧﺮ اﺗﺼﺎل ﺑﲔ‬ ‫اﻟـﻄــﺎﺋــﺮة وﺑ ــﺮج اﳌــﺮاﻗـﺒــﺔ ﻛ ــﺎن ) اﻟﺴﺎﻋﺔ‬ ‫‪ ٢٫٣٠‬ﺻﺒﺎﺣﺎ‪ ،‬ﻓﻴﻤﺎ ﻓﻘﺪ اﻻﺗـﺼــﺎل ﺑﻬﺎ )‬ ‫اﻟﺜﺎﻟﺜﺔ إﻻ ﻋﺸﺮ دﻗﺎﺋﻖ‪ ،‬داﻋﻴﺎ اﳉﻤﻴﻊ إ ‬ ‫ﺿ ــﺮورة ﲢــﺮي اﳌﺼﺪاﻗﻴﺔ واﻟـﺘــﻮﻗــﻒ ﻋﻦ‬ ‫ﻃــﺮح اﻻﻓــ‪T‬اﺿــﺎت واﻟﺴﻴﻨﺎرﻳﻮﻫﺎت ﻏ>‬

‫ﻣﻴﺎه اﻟﺒﺤﺮ اﳌﺘﻮﺳﻂ ﺑﻌﺪ دﺧﻮﻟﻬﺎ اﺠﻤﻟــﺎل‬ ‫اﳉﻮي اﳌﺼﺮي ﻓﺠﺮ اﳋﻤﻴﺲ وﻋﻠﻰ ﻣﺘﻨﻬﺎ‬ ‫‪ ٥٦‬ﻣﻦ اﻟﺮﻛﺎب و‪ ١٠‬ﻣﻦ أﻓﺮاد اﻟﻄﺎﻗﻢ وأﻓﺮاد‬ ‫ا ﻣﻦ‪ .‬وﻗﺎل ﻣﺴﻮؤﻟﻮ ﻃ>ان ﻣﺼﺮﻳﻮن إن‬ ‫اﳌﺮﺟﺢ أن اﻟﻄﺎﺋﺮة ﺳﻘﻄﺖ ) اﻟﺒﺤﺮ ﺑﲔ‬ ‫اﻟﻴﻮﻧﺎن وﻣﺼﺮ‪ .‬وﻗﺎﻟﺖ ﺷﺮﻛﺔ ﻣﺼﺮ ﻟﻠﻄ>ان‬ ‫) ﺑﻴﺎن إن رﺣﻠﺘﻬﺎ رﻗﻢ )‪ (٨٠٤‬أﻗﻠﻌﺖ ﻣﻦ‬ ‫ﻣﻄﺎر ﺷﺎرل دﻳﺠﻮل ) اﻟﻌﺎﺻﻤﺔ اﻟﻔﺮﻧﺴﻴﺔ‬ ‫ﺑﺎرﻳﺲ ﺑﺎﲡﺎه ﻣﻄﺎر اﻟﻘﺎﻫﺮة ) اﻟﺴﺎﻋﺔ‬ ‫‪ ٠٢:٤٥‬ﺑﺘﻮﻗﻴﺖ اﻟﻘﺎﻫﺮة )‪ ٠٠:٤٥‬ﺑﺘﻮﻗﻴﺖ‬ ‫ﺟﺮﻳﻨﺘﺶ( واﺧﺘﻔﺖ ﻣﻦ ﻋﻠﻰ ﺷﺎﺷﺎت اﻟﺮادار‬ ‫) ﺳﺎﻋﺔ ﻣﺒﻜﺮة‪ .‬وذﻛﺮت أﻳﻀﺎ أن اﻟﻄﺎﺋﺮة‬ ‫ﻛﺎﻧﺖ ﻋﻠﻰ ارﺗﻔﺎع ‪ ٣٧‬أﻟﻒ ﻗﺪم واﺧﺘﻔﺖ ﺑﻌﺪ‬ ‫دﺧﻮﻟﻬﺎ اﺠﻤﻟﺎل اﳉﻮي ﺑﻌﺸﺮة أﻣﻴﺎل ﻣﻀﻴﻔﺔ‬ ‫دﺧﻮ ﻬ‬

‫اﻟﺪﻗﻴﻘﺔ‪ .‬ﻻﻓﺘﺎ أ أن اﻟﺒﺤﺚ ﻻ ﻳﺰال ﺟﺎرﻳﺎ‬ ‫ﻋﻦ اﻟﻄﺎﺋﺮة ﺑﺤﺮﻳﺎ وﺟﻮﻳﺎ ﺑﺎﻟﺘﻨﺴﻴﻖ ﻣﻊ‬ ‫ﻓﺮﻧﺴﺎ واﻟ ـﻴــﻮﻧــﺎن‪ .‬وﻗ ــﺎل »‪ ‬ﻧﻨﻒ ﲢﻄﻢ‬ ‫اﻟﻄﺎﺋﺮة وﻟﻜﻦ ﻧﻠﺘﺰم ﺑﺘﻌﺒ> ﻣﻔﻘﻮدة ﻧﻨﺎ ‪ ‬‬ ‫ﻧﻌ ﻋﻠﻰ ﺣﻄﺎﻣﻬﺎ«‪ .‬وأﻛﺪ أن اﳊﺎدث ‪ ‬ﻳﺆﺛﺮ‬ ‫ﻋﻠﻰ ﺣﺮﻛﺔ اﻟﻄ>ان ) ﻣﻄﺎر اﻟﻘﺎﻫﺮة ﻣﺘﻮﻗﻌﺎ‬ ‫ﺗﺸﻜﻴﻞ ﳉﻨﺔ ﻣﻊ اﳉﺎﻧﺐ اﻟﻔﺮﻧﺴﻲ واﻟﺸﺮﻛﺔ‬ ‫اﳌﺼﻨﻌﺔ ﻟﻠﺘﺤﻘﻴﻖ ) اﳊـ ــﺎدث‪ ،‬وﻗ ــﺎل إن‬ ‫ا وﻟﻮﻳﺔ ا‪D‬ن ) اﻟﻌﺜﻮر ﻋﻠﻰ اﳊﻄﺎم‪ ،‬ﺛﻢ‬ ‫ﺗﺒﺪأ ا‪Q‬ﺟﺮاءات اﳌﺘﻌﺎرف ﻋﻠﻴﻬﺎ ) ﻣﺜﻞ ﻫﺬه‬ ‫اﳊﻮادث‪.‬‬ ‫وﻗﺎﻟﺖ ﺷﺮﻛﺔ ﻣﺼﺮ ﻟﻠﻄ>ان إن ﻃﺎﺋﺮة‬ ‫ﺗﺎﺑﻌﺔ ﻟﻬﺎ ﻛﺎﻧﺖ ) ﻃﺮﻳﻘﻬﺎ ﻣﻦ ﺑﺎرﻳﺲ إ ‬ ‫اﻟﺮادار ﻓﻮق‬ ‫اﻟﻘﺎﻫﺮة اﺧﺘﻔﺖ ﻣﻦ ﻋﻠﻰ ﺷﺎﺷﺎت ار‬

‫اﳌﻔﻘﻮدة اﻟﺴﻌﻮدﻳﺔ‪ ..‬ﺗﻌﻤﻞ ﺑﺴﻔﺎرة اﻟﻘﺎﻫﺮة‬ ‫وزارت ﺑﺎرﻳﺲ ﻟﻠﺴﻴﺎﺣﺔ ﻣﻊ اﺑﻨﺘﻬﺎ‬ ‫ ‪ -‬‬

‫ﻛﺸﻒ اﻟﺸﺎﻋﺮ ﺿﻴﺎء ﺧﻮﺟﺔ‪ ،‬أﺣﺪ اﻗــﺎرب اﻟﺴﻴﺪة ﺳﺤﺮ ﺧﻮﺟﺔ‪،‬‬ ‫اﻟﺮاﻛﺒﺔ ﻋﻠﻰ ﻣﱳ اﻟﺮﺣﻠﺔ اﳌﺼﺮﻳﺔ اﳌﻔﻘﻮدة رﻗﻢ )‪ (٨٠٤‬واﻟﺘﻲ أﻗﻠﻌﺖ‬ ‫ﻣﻦ ﻣﻄﺎر ﺷﺎرل دﻳﺠﻮل ) اﻟﻌﺎﺻﻤﺔ اﻟﻔﺮﻧﺴﻴﺔ ﺑﺎرﻳﺲ ﺑﺎﲡﺎه ر‬ ‫ﻣﻄﺎر‬ ‫اﻟﻘﺎﻫﺮة‪ ،‬أن اﻟﺴﻴﺪة ﺳﺤﺮ ﺧﻮﺟﺔ اﻟﺒﺎﻟﻐﺔ ﻣﻦ اﻟﻌﻤﺮ ‪ ٥٢‬ﻋﺎﻣﺎ‪ ،‬ﻞ‬ ‫ﺗﻌﻤﻞ‬ ‫ﲔ‬ ‫أﺳﺒﻮﻋﲔ‬ ‫) اﻟﺴﻔﺎرة اﻟﺴﻌﻮدﻳﺔ ﺑﺎﻟﻘﺎﻫﺮة‪ ،‬ذﻫﺒﺖ ﳌﺪﻳﻨﺔ ﺑﺎرﻳﺲ ﻗﺒﻞ‬ ‫ﻼج‬ ‫ﻟﻠﺴﻴﺎﺣﺔ ﺑﺮﻓﻘﺔ اﺑﻨﺘﻬﺎ اﻟﺼﻐ>ة وﻋﺪد ﻣﻦ أﻓﺮاد اﻟﻌﺎﺋﻠﺔ و‪ ‬ﻳﻜﻦ ﻟﻠﻌﻼج‬ ‫ﻛﻤﺎ ﰎ ﺗﺪاوﻟﻪ‪.‬‬ ‫وأﺷــﺎر ﺧﻮﺟﺔ ) ﺗﺼﺮﻳﺤﺎت اﻋﻼﻣﻴﺔ أن اﻟﺴﻴﺪة ﺳﺤﺮ ﺧﻮﺟﺔ‬ ‫ﺘﻮاﺟﺪ‬ ‫ﻟﺪﻳﻬﺎ ﻓﻘﻂ اﺑﻨﺘﻬﺎ اﳌــﺮاﻓـﻘــﺔ ﻣﻌﻬﺎ واﺑ ــﻦ واﺣ ــﺪ ﻓـﻘــﻂ‪ ،‬وﻫــﻮ ﻣﺘﻮاﺟﺪ‬ ‫ﺑﺎﻟﻘﺎﻫﺮة ﺣﺎﻟﻴﺎ و‪ ‬ﻳﻜﻦ ﻣﻌﻬﻢ ﺿﻤﻦ اﻟﺮﺣﻠﺔ‪ ،‬ﻣﺒﻴﻨﺎ أن آﺧﺮ اﺻﻞ‬ ‫ﺗﻮاﺻﻞ‬ ‫ﻣﻌﻬﻢ ﻛﺎن ﻗﺒﻴﻞ إﻗﻼع اﻟﺮﺣﻠﺔ إ اﻟﻘﺎﻫﺮة ﺑﺎﳌﻄﺎر‪ ،‬ﺣﻴﺚ اﺳﺘﻘﻞ ﺑﺎﻗﻲ‬ ‫أﻓﺮاد اﻟﻌﺎﺋﻠﺔ اﻟﺮﺣﻠﺔ اﳌﺘﻮﺟﻬﺔ إ ﻣﺪﻳﻨﺔ ﺟﺪة‪.‬‬ ‫وﻛﺎﻧﺖ ﻣﺼﺮ ﻟﻠﻄ>ان ﻗﺪ أوﺿﺤﺖ ) ﺑﻴﺎن أن ﻃﺎﺋﺮة ﺗﺎﺑﻌﺔ ﻟﻬﺎ‬ ‫ﻗﺎدﻣﺔ ﻣﻦ ﺑﺎرﻳﺲ إ اﻟﻘﺎﻫﺮة‪ ،‬اﺧﺘﻔﺖ ﻣﻦ ﻋﻠﻰ ﺷﺎﺷﺎت اﻟﺮادار ﻓﻮق‬ ‫ﻣﻴﺎه اﻟﺒﺤﺮ اﳌﺘﻮﺳﻂ ﺑﻌﺪ دﺧﻮﻟﻬﺎ إ اﺠﻤﻟﺎل اﳉﻮي اﳌﺼﺮي‪ ،‬وﻋﻠﻰ‬ ‫ﻣﺘﻨﻬﺎ ‪ ٦٦‬ﺷﺨﺼ‪ ³‬ﺑﻴﻨﻬﻢ ﻃﺎﻗﻢ ﻣﻦ ﻋﺸﺮة أﻓﺮاد‪.‬‬

‫أن ﻓﺮق ﺑﺤﺚ وإﻧﻘﺎذ ﺗﻌﻤﻞ ﺣﺎﻟﻴﺎ ﻟﻠﻌﺜﻮر ﻋﻠﻰ‬ ‫اﻟﻄﺎﺋﺮة‪.‬‬ ‫وﻗــﺎل رﺋﻴﺲ اﻟ ــﻮزراء اﳌﺼﺮي ﺷﺮﻳﻒ‬ ‫إﺳﻤﺎﻋﻴﻞ إن ﻋﻤﻠﻴﺎت اﻟﺒﺤﺚ ﺟﺎرﻳﺔ ﻟﻠﻌﺜﻮر‬ ‫ﻋـﻠــﻰ اﻟ ـﻄــﺎﺋــﺮة وﻫ ــﻲ ﻣــﻦ ﻃـ ــﺮاز إﻳــﺮﺑــﺎص‬ ‫إﻳـ ـ ــﻪ‪ .٣٢٠‬وأﺿ ـ ــﺎف أﻧ ــﻪ »ﻻ ﻧﺴﺘﻄﻴﻊ أن‬ ‫ﻧﺴﺘﺒﻌﺪ أي ﺷﻲء ) اﻟﻮﻗﺖ اﳊﺎ¯ أو ﻧﺆﻳﺪ‬ ‫ﺷﻴﺌﺎ‪ .‬ﻳﺠﺐ أن ﺗﻨﺘﻬﻲ ﻛﻞ إﺟــﺮاءات اﻟﺒﺤﺚ‬ ‫ﻛﻲ ﻧﻌﺮف ﻣﺎ ﻫﻲ ا ﺳـﺒــﺎب‪ «.‬ﻟﻜﻦ اﻟﺮﺋﻴﺲ‬ ‫اﻟﻔﺮﻧﺴﻲ ﻓــﺮاﻧـﺴــﻮا ﻫــﻮﻻﻧــﺪ ﻗــﺎل »ﻟ‪À‬ﺳﻒ‬ ‫اﳌﻌﻠﻮﻣﺎت اﳌﺘﻮﻓﺮة ﻟــﺪﻳـﻨــﺎ‪ ...‬ﺗﺆﻛﺪ ﻟﻨﺎ أن‬ ‫اﻟﻄﺎﺋﺮة ﺳﻘﻄﺖ وﻓﻘﺪت«‪.‬‬ ‫وأﺿﺎف »ﻻ ﳝﻜﻦ اﺳﺘﺒﻌﺎد أي ﻓﺮﺿﻴﺔ‬ ‫أو ﺗﺄﻳﻴﺪ واﺣﺪة ﻋﻠﻰ ﺣﺴﺎب ا ﺧﺮى«‪ .‬وﻗﺎل‬

‫‪٦٦‬‬

‫ ‪K ='^ Z‬‬

‫وزﻳــﺮ اﻟﺪﻓﺎع اﻟﻴﻮﻧﺎ »اﻟـﺼــﻮرة اﳌﺘﻮﻓﺮة‬ ‫ﻟﺪﻳﻨﺎ ا‪D‬ن ﻫﻲ أن ﻃﺎﺋﺮة ﻣﺼﺮ ﻟﻠﻄ>ان ﻛﺎﻧﺖ‬ ‫ﻋﻠﻰ ارﺗﻔﺎع ‪ ٣٧‬أﻟﻒ ﻗﺪم داﺧﻞ اﺠﻤﻟﺎل اﳉﻮي‬ ‫اﳌﺼﺮي ﻗﺒﻞ أن ﺗﻘﻮم ﺑﺎﻧﺤﺮاف ﻣﻔﺎﺟﺊ«‪.‬‬ ‫وﺟـ ــﺎء ذﻟـ ــﻚ ﺑ ـﻌــﺪ أن أﻋ ـﻠــﻦ اﳌـﺘـﺤــﺪث‬ ‫اﻟﻌﺴﻜﺮي اﳌـﺼــﺮي ) ﺑﻴﺎن ﻣﻘﺘﻀﺐ أن‬ ‫اﳉـﻴــﺶ ‪ ‬ﻳﺘﻠﻖ أي رﺳــﺎﻟــﺔ اﺳﺘﻐﺎﺛﺔ ﻣﻦ‬ ‫اﻟﻄﺎﺋﺮة‪ .‬وﻗﺎل أﺣﻤﺪ ﻋﺎدل ﻧﺎﺋﺐ رﺋﻴﺲ ﻣﺼﺮ‬ ‫ﻟﻠﻄ>ان إﻧــﻪ ﻻ ﻳﻮﺟﺪ ﺷــﻲء ﻏــ> ﻣﺄﻟﻮف‪.‬‬ ‫وأﺿــﺎف أن ﻓــﺮق اﻟﺒﺤﺚ وا‪Q‬ﻧـﻘــﺎذ ﻻ ﺗﺰال‬ ‫ﺗﺒﺤﺚ ﺣﺘﻰ ا‪D‬ن و‪ ‬ﻳﺘﻢ اﻟﻌﺜﻮر ﻋﻠﻰ أي‬ ‫ﺷﻲء‪ .‬وﻗﺎل ﻛﻮﺳﺘﺎس ﻟﻴﺘﺰﻳﺮاﻛﻴﺲ رﺋﻴﺲ‬ ‫ﻫﻴﺌﺔ اﻟﻄ>ان اﳌﺪ اﻟﻴﻮﻧﺎﻧﻴﺔ إن اﻟﻄﺎﺋﺮة‬ ‫اﺧﺘﻔﺖ ﻣﻦ ﻋﻠﻰ ﺷﺎﺷﺎت اﻟﺮادار ﺑﻌﺪ دﻗﻴﻘﺘﲔ‬

‫ﻣ ــﻦ ﻣـ ـﻐ ــﺎدرة اﺠﻤﻟـ ــﺎل اﳉـ ــﻮي اﻟ ـﻴــﻮﻧــﺎ ‪.‬‬ ‫وأﺿﺎف إن اﳌﺮاﻗﺒﲔ اﳉﻮﻳﲔ ﲢﺪﺛﻮا ﻣﻊ‬ ‫اﻟﻄﻴﺎر ﻓﻮق ﺟﺰﻳﺮة ﻛﻴﺎ ﻓﻴﻤﺎ ﻳﻌﺘﻘﺪ أﻧﻪ ﻛﺎن‬ ‫آﺧﺮ اﺗﺼﺎل ﺑﺎﻟﻄﺎﺋﺮة‪.‬‬ ‫وﻗﺎﻟﺖ رﺋﺎﺳﺔ اﳉﻤﻬﻮرﻳﺔ ) ﻣﺼﺮ إن‬ ‫}ﻠﺲ ا ﻣﻦ اﻟﻘﻮﻣﻲ ﻋﻘﺪ اﺟﺘﻤﺎﻋﺎ ﺑﺮﺋﺎﺳﺔ‬ ‫اﻟﺮﺋﻴﺲ ﻋﺒﺪ اﻟﻔﺘﺎح اﻟﺴﻴﺴﻲ‪ .‬وأﺿﺎﻓﺖ )‬ ‫ﺑﻴﺎن »ﻗــﺮر }ﻠﺲ ا ﻣــﻦ اﻟﻘﻮﻣﻲ ﻣﻮاﺻﻠﺔ‬ ‫ﺟﻬﻮد اﻟﺒﺤﺚ ﻣﻦ ﺧﻼل اﻟﻄﺎﺋﺮات واﻟﻘﻄﻊ‬ ‫اﻟ ـﺒ ـﺤــﺮﻳــﺔ اﳌ ـﺼــﺮﻳــﺔ واﻟ ـﻌ ـﻤــﻞ ﻋ ـﻠــﻰ ﻛﺸﻒ‬ ‫ﻣﻼﺑﺴﺎت اﺧﺘﻔﺎء اﻟﻄﺎﺋﺮة ) أﺳــﺮع وﻗﺖ‬ ‫ﺑﺎﻟﺘﻌﺎون ﻣﻊ اﻟــﺪول اﻟﺼﺪﻳﻘﺔ ﻣﺜﻞ ﻓﺮﻧﺴﺎ‬ ‫واﻟﻴﻮﻧﺎن«‪ .‬وﻗﺎل ﻣﻜﺘﺐ اﻟﺮﺋﻴﺲ اﻟﻔﺮﻧﺴﻲ‬ ‫ﻓــﺮاﻧـﺴــﻮا ﻫــﻮﻻﻧــﺪ إﻧــﻪ ﲢــﺪث إ ﻧﻈ>ه‬ ‫اﳌ ـﺼــﺮي ﻋـﺒــﺪ اﻟ ـﻔ ـﺘــﺎح اﻟـﺴـﻴـﺴــﻲ وﻧﺎﻗﺸﺎ‬ ‫اﻟﺘﻌﺎون ﻋﻦ ﻛﺜﺐ ﳌﻌﺮﻓﺔ اﳌﻼﺑﺴﺎت‪ .‬وﻗﺎﻟﺖ‬ ‫اﻟﺮﺋﺎﺳﺔ اﳌﺼﺮﻳﺔ إن اﻟﺮﺋﻴﺴﲔ اﺗﻔﻘﺎ ﻋﻠﻰ‬ ‫اﺳﺘﻤﺮار اﻟﺘﻨﺴﻴﻖ واﻟﺘﻌﺎون ﺑﲔ اﻟﺒﻠﺪﻳﻦ‬ ‫ﻟﻜﺸﻒ ﻣﻼﺑﺴﺎت اﺧﺘﻔﺎء اﻟﻄﺎﺋﺮة اﳌﺼﺮﻳﺔ‪.‬‬ ‫وﻗــﺎﻟــﺖ وزارة اﳋــﺎرﺟ ـﻴــﺔ اﳌـﺼــﺮﻳــﺔ‬ ‫إن وزﻳــﺮي ﺧﺎرﺟﻴﺔ ﻣﺼﺮ وﻓﺮﻧﺴﺎ ﺗﺒﺎدﻻ‬ ‫اﻟﺘﻌﺎزي ) ﺿﺤﺎﻳﺎ ﻃﺎﺋﺮة ﻣﺼﺮ ﻟﻠﻄ>ان‬ ‫»اﻟ ـﺘــﻲ ﺳـﻘـﻄــﺖ«‪ .‬وأﺿ ــﺎﻓ ــﺖ ) ﺑ ـﻴــﺎن »ﻗــﺪ‬ ‫أﻋﺮب اﳉﺎﻧﺒﺎن ﺧﻼل اﻻﺗﺼﺎل ﻋﻦ اﻫﺘﻤﺎﻣﻬﺎ‬ ‫ﺑﺎﻟﺘﻌﺎون اﻟﻮﺛﻴﻖ واﻟﺘﻮاﺻﻞ ﺧﻼل اﻟﻔ‪T‬ة‬ ‫اﻟﻘﺎدﻣﺔ ﻟﻠﻮﻗﻮف ﻋﻠﻰ أﺳﺒﺎب ﺳﻘﻮط اﻟﻄﺎﺋﺮة‬ ‫واﻟﺘﻌﺎﻣﻞ ﻣﻊ ﺗﺪاﻋﻴﺎﺗﻬﺎ«‪ .‬و) ﺑﺎرﻳﺲ ﻗﺎل‬ ‫ﻣﺼﺪر ﺑﺎﻟﺸﺮﻃﺔ إن اﶈﻘﻘﲔ ﻳﺴﺘﺠﻮﺑﻮن‬ ‫ﺿﺒﺎﻃﺎ ﻛﺎﻧﻮا ﺑﺎﳋﺪﻣﺔ ) ﻣﻄﺎر رواﺳــﻲ‬ ‫ﻣﺴﺎء ا رﺑﻌﺎء ﳌﻌﺮﻓﺔ ﻣﺎ إذا ﻛﺎﻧﻮا ﺳﻤﻌﻮا‬ ‫أو ﺷﺎﻫﺪوا أي ﺷﻲء ﻣﺜ> ﻟﻠﺸﻚ‪ .‬وأﺿﺎف‬ ‫اﳌﺼﺪر »ﻧﺤﻦ ﻻ ﻧﺰال ) ﻣﺮﺣﻠﺔ ﻣﺒﻜﺮة ﻫﻨﺎ«‪.‬‬ ‫وﻗ ــﺎل اﻻدﻋـ ــﺎء اﻟﻔﺮﻧﺴﻲ إﻧ ــﻪ ﺳﻴﻔﺘﺢ‬ ‫ﲢﻘﻴﻘﺎ ) اﺧﺘﻔﺎء اﻟﻄﺎﺋﺮة‪.‬‬ ‫وﻗ ـ ــﺎل وزﻳ ـ ــﺮ اﳋ ــﺎرﺟــﻴ ــﺔ اﻟـﻔــﺮﻧـﺴــﻲ‬ ‫ﺟــﺎن ﻣــﺎرك أﻳــﺮو إن ﻓﺮﻧﺴﺎ ﺗﻌﺘﺰم إرﺳــﺎل‬ ‫ﻗ ــﻮارب وﻃــﺎﺋــﺮات ﻟﻠﻤﺴﺎﻋﺪة ) اﻟﺒﺤﺚ‬ ‫ﻋ ــﻦ اﻟ ـﻄــﺎﺋــﺮة اﻟ ـﺘــﻲ ﻛ ــﺎن ﻋ ـﻠــﻰ ﻣـﺘـﻨـﻬــﺎ ‪١٥‬‬ ‫ﻓﺮﻧﺴﻴﺎ‪ .‬وأﺿــﺎف ﻟﻠﺼﺤﻔﻴﲔ ﺑﻌﺪ اﺟﺘﻤﺎع‬ ‫ﻣﻊ اﻟﺮﺋﻴﺲ اﻟﻔﺮﻧﺴﻲ »ﻳﺠﺐ ﺑﺬل ﻗﺼﺎرى‬ ‫اﳉـﻬــﺪ ﻟﻠﻌﺜﻮر ﻋﻠﻰ اﻟـﻄــﺎﺋــﺮة وﻟ ـﻬــﺬا ﻧﺤﻦ‬ ‫ﻋﻠﻰ اﺗ ـﺼــﺎل ﺑﺎﻟﺴﻠﻄﺎت اﳌـﺼــﺮﻳــﺔ‪ .‬ﻧﻘﻮم‬ ‫ﺑﺎﻟﺘﻌﺒﺌﺔ وﻣـﺴـﺘـﻌــﺪون ‪Q‬رﺳـ ــﺎل ﻣﻌﺪاﺗﻨﺎ‬ ‫اﻟﻌﺴﻜﺮﻳﺔ وﻃــﺎﺋــﺮات وﻗ ــﻮارب ﻟﻠﺒﺤﺚ ﻋﻦ‬ ‫ﻫﺬه اﻟﻄﺎﺋﺮة«‪.‬‬

‫‪804 Hg =g

0‬‬

‫‪١ ١٠ ١٥ ٣٠‬‬ ‫ ‪'8 a‬‬

‫ ‪' 6X‬‬

‫ ^'‪/I‬‬

‫‪ O‬‬

‫‪:K ='^ s X‬‬ ‫‪d' 82‬‬

‫‪٢‬‬

‫ ‪7I‬‬

‫‪٨‬‬

‫ ‪S N‬‬

‫ ^ ‪0‬‬

‫‪٣٧:٥٧‬‬

‫ ‪:c S‬‬ ‫‪/ ٤٨٠٠‬‬

‫ ‪ '"%‬‬ ‫‪ ٣٤:١‬‬

‫‪٦٠٠٠ : I O‬‬ ‫‪7L8 F '$‬‬

‫‪٨٢٨‬‬

‫ '‪٢ :H‬‬ ‫ '‪:H‬‬

‫ ‪ '6 7 6‬‬

‫)‪ 6, : NA $G 3 $G * l + B‬‬

‫‪١‬‬

‫‪ ' 300-7677 "8 K ='; /^ :1999 31‬‬ ‫ ‪b O 'O' D 'O ' I 990 F ^ a‬‬ ‫ ‪ 3 /4" q'4" Z X' '?aY5 217 s a >O‬‬ ‫‪A‬‬ ‫‪. a t % ' '^ 'u‬‬ ‫ ‪33 X /u L6‬‬

‫‪٢‬‬

‫‪ 7 «566-737 "8 » K ='^ /^ : 2002 8' 7‬‬ ‫‪ '^ 7 '4; ( c='I D I F ^ a ' 843‬‬ ‫‪.K ('# 'I bX 7 3 ['; I‬‬

‫‪٣‬‬

‫‪T"8P 8 y1 ' 8 a K ='; W ^ :2004 8'"8 3‬‬ ‫‪./4 a '?aY5 148 7# 9 7 W^#O3‬‬

‫‪٤‬‬ ‫‪٧‬‬

‫‪W^#O :2008 8'"8 15‬‬ ‫;'= ‪ z 4 ! K‬‬ ‫ ^'‪ 8 a 83 " I‬‬ ‫‪ O 7 W ^ 3‬‬ ‫)‪( 1 7I 5 0' 5‬‬ ‫ ‪WX' 3 .'4 I'; D #‬‬ ‫ ^'= ‪ 7 K‬‬ ‫ ‪. O Z 2 K ('#‬‬

‫‪٥‬‬ ‫‪٦‬‬

‫‪S A JP - :‬‬ ‫ ‪: J 4#‬‬

‫‪«321 d' 82» @ ; O3 K ='; W ^ :2015 31‬‬ ‫ ' ‪'4 1I2 V# } ~3 q]'" O 0' 5 < ' t8 "8 Q #‬‬ ‫ ^' ‪K ='^ WX' 3 .' O3 Z 2 4% KT U3 K > . 5‬‬ ‫ ‪./4 a ' U # 3 ' O /4 < '? 217 D#‬‬ ‫‪7 WX' «F ^ a » ' K ='; i'^ N :2016 ' 29‬‬ ‫ ^' [ ‪ '^ 7 F D I qK ('# Z 2 8 "LO:' Q‬‬ ‫‪.Q' 8 4 U I [ '( ='I 3 .7M # ' 'X P‬‬

‫‪Z 7 '? 6X 3 '?8 a '? 66 D# MS804 /I F ^ a K ='; /^ :2016 8' 19‬‬ ‫ ‪A 130 '6‬‬ ‫ ‪. 8 a ] U9 7 c WX' ' " X'X ' ' K 8TU '?8 1‬‬


‫ ?‪6 7 ) 8 #% - - ;<#="! / 7> #" 70‬‬ ‫&'"*‪/ 01 2 3 1 4 (#‬‬

‫‪11‬‬

‫ ‪7O' O ^a‬‬

‫ﻗﻮات إﺳﺮاﺋﻴﻠﻴﺔ ﺗﺴﺘﻬﺪف ﻣﺰارﻋﲔ وﺻﻴﺎدﻳﻦ ﻓﻲ ﺧﺎن ﻳﻮﻧﺲ وﻏﺰة‬ ‫اﺳﺘﻬﺪﻓﺖ ﻗــﻮات إﺳﺮاﺋﻴﻠﻴﺔ أﻣــﺲ اﳋﻤﻴﺲ }ﻤﻮﻋﺔ ﻣــﻦ اﳌــﺰارﻋــﲔ‬ ‫اﻟﻔﻠﺴﻄﻴﻨﻴﲔ ﺷﺮق ﺑﻠﺪة ﺧﺰاﻋﺔ ﺷﺮق ﻣﺪﻳﻨﺔ ﺧﺎن ﻳﻮﻧﺲ ﺟﻨﻮب ﻗﻄﺎع ﻏﺰة‪،‬‬ ‫وﻫﺎﺟﻤﺖ ﻣﺮاﻛﺐ اﻟﺼﻴﺎدﻳﻦ ﻗﺒﺎﻟﺔ ﺑﺤﺮ ﻣﺪﻳﻨﺔ ﻏــﺰة‪ .‬وذﻛــﺮت وﻛﺎﻟﺔ ا ﻧﺒﺎء‬ ‫واﳌﻌﻠﻮﻣﺎت اﻟﻔﻠﺴﻄﻴﻨﻴﺔ )وﻓــﺎ( أن اﳉﻨﻮد اﳌﺘﻤﺮﻛﺰﻳﻦ ) أﺑــﺮاج اﳌﺮاﻗﺒﺔ‬ ‫اﻟﻌﺴﻜﺮﻳﺔ ﻋﻠﻰ اﻟﺸﺮﻳﻂ اﳊﺪودي ﺷﺮق ﺧﺰاﻋﺔ أﻃﻠﻘﻮا اﻟﻨﺎر ﻋﻠﻰ }ﻤﻮﻋﺔ‬

‫ﻣﻦ اﳌﺰارﻋﲔ‪ ،‬اﻟﺬﻳﻦ ﺣﺎوﻟﻮا اﻟﻮﺻﻮل إ أراﺿﻴﻬﻢ اﻟﺰراﻋﻴﺔ‪ ،‬وﻣﻨﻌﻮﻫﻢ‬ ‫ﻣﻦ اﻻﻗ‪T‬اب ﻣﻨﻬﺎ‪ ،‬دون أن ﻳﺒﻠﻎ ﻋﻦ وﻗﻮع إﺻﺎﺑﺎت ) ﺻﻔﻮﻓﻬﻢ‪ .‬ﻛﻤﺎ أﻃﻠﻘﺖ‬ ‫اﻟﺒﺤﺮﻳﺔ ا‪Q‬ﺳﺮاﺋﻴﻠﻴﺔ اﻟﺮﺻﺎص اﳊﻲ ﺻﻮب ﻣﺮاﻛﺐ اﻟﺼﻴﺎدﻳﻦ‪ ،‬وﻫﻲ ﻋﻠﻰ‬ ‫ﺑﻌﺪ ﻧﺤﻮ ﺳﺘﺔ أﻣﻴﺎل ) ﺑﺤﺮ ﻣﻨﻄﻘﺔ اﻟﺴﻮداﻧﻴﺔ ﺷﻤﺎل ﻏﺮب ﻣﺪﻳﻨﺔ ﻏﺰة‪ ،‬ﻣﺎ‬ ‫أدى إ ﺗﻀﺮر ﻣﺮﻛﺒﻲ ﺻﻴﺪ‪ ،‬واﺿﻄﺮار اﻟﺼﻴﺎدﻳﻦ ﻟﻠﻬﺮوب إ ﺷﺎﻃﺊ اﻟﺒﺤﺮ‪.‬‬

‫اﻟﺘﻮﺟﻴﻬﺎت‪Directives ..‬‬ ‫ﺗﻌﻠﻴﻤﺎت ﺗﺼﺪر ﻣﻦ ﺟﻬﺔ أﻋﻠﻰ إ ﺟﻬﺔ أو ﺳﻠﻄﺔ أدﻧﻰ ﺗﻄﻠﺐ ﻣﻨﻬﺎ إﻣﺎ اﻟﺘﻮﻗﻒ ﻋﻦ ﻋﻤﻞ‬ ‫ﺷﻲء ﺗﻘﻮم ﺑﻪ أو ﻋﻤﻞ ﺷﻲء ﻻ ﺗﻘﻮم ﺑﻪ‪ .‬وﻫﻲ ﺗﺨﺘﻠﻒ ﻋﻦ اﳌﺮاﺳﻴﻢ‪ .‬ﻣﻦ ﺣﻴﺚ إن ﺗﻠﻚ ا ﺧ>ة‬ ‫ﺗﻌﻠﻦ وﺗﻨﺸﺮ‪ .‬وﻗﺪ اﻗ‪T‬ﻧﺖ اﻟﺘﻮﺟﻴﻬﺎت ‪ )-‬اﻟﺴﻨﻮات ﻗﺮﻳﺒﺔ اﻟﻌﻬﺪ‪ -‬ﺑﻠﺠﻨﺔ اﻻﲢﺎد ا وروﺑﻲ‬ ‫اﻟﺘﻲ ﺗﺼﺪرﻫﺎ إ اﻟﺪول ا ﻋﻀﺎء ﺑﺸﺄن اﻟﻘﻀﺎﻳﺎ ﻛﺎﻓﺔ واﻟﺘﻲ ﺗﻘﻊ ﺿﻤﻦ ﻧﻄﺎق اﳌﻌﺎﻫﺪات اﻟﺘﻲ‬ ‫وﻗﻌﺘﻬﺎ‪.‬‬

‫< ‪ JP O "Z) A *g E‬‬

‫ ‪D8' 3‬‬

‫رﺋﻴﺲ اﻟـ‪ MI٦‬اﻟﺴﺎﺑﻖ‪ :‬ﻣﺤﻤﺪ ﺑﻦ ﺳﻠﻤﺎن ﻗﻮة‬ ‫داﻓﻌﺔ ﺟﺪﻳﺪة ﻓﻲ ﺟﻬﻮد اﻹﺻﻼح ﺑﺎﳌﻤﻠﻜﺔ‬ ‫‪* - cnn‬‬

‫ﻗــﺎل ﺟــﻮن ﺳــﺎوﻳــﺮس‪ ،‬اﻟﺮﺋﻴﺲ اﻟﺴﺎﺑﻖ‬ ‫ﳉﻬﺎز اﻻﺳﺘﺨﺒﺎرات اﻟ~ﻳﻄﺎﻧﻴﺔ اﳋﺎرﺟﻴﺔ‬ ‫أو ﻣﺎ ﻳُﻌﺮف ﺑـ«‪ «MI٦‬إن ا ﻧﻈﺎر ﺗﺘﻮﺟﻪ إ ‬ ‫اﳌﻤﻠﻜﺔ اﻟﻌﺮﺑﻴﺔ اﻟﺴﻌﻮدﻳﺔ ﺑﺎﻋﺘﺒﺎرﻫﺎ ﻣﺮﻛ ًﺰا‬ ‫ﻟﻠﻘﻮة اﻟﺴﻴﺎﺳﻴﺔ ) اﳌﻨﻄﻘﺔ‪.‬‬ ‫ & ‪:$#v P) H‬‬ ‫ ‪$G 8 B 4CF w &, a N‬‬ ‫ ‪ 2‬‬ ‫ ‪$G < "CA * :B‬‬ ‫ ‪L>Z? F‬‬ ‫ ‪4F 5 $G 0 C R‬‬ ‫ _ ‪ # 0 $G 0, D‬‬ ‫ ‪S d& ` $G A‬‬ ‫ &‪ 0 $G 6 # * % ? & H‬‬

‫ﺟ ــﺎء ذﻟ ــﻚ ) ﻣـﻘــﺎﺑـﻠــﺔ ﻟ ـﺴــﺎوﻳــﺮس ﻣﻊ‬ ‫اﻟﺰﻣﻴﻠﺔ ﻛﺮﻳﺴﺘﻴﺎن اﻣﺎﻧﺒﻮر ﻟـ‪ CNN‬أﻣﺲ‬ ‫ا ول اﻻرﺑ ـﻌــﺎء ﺣﻴﺚ ﻗــﺎل‪ :‬اﻟـﻨــﺎس ﻗﻠﻘﻮن‬ ‫ﻣﻦ داﻋــﺶ ا‪Q‬رﻫﺎﺑﻴﺔ‪ ) ،‬اﻟﺸﺮق ا وﺳﻂ‬ ‫اﻟﻨﺎس ﻣﻬﺘﻮن أﻛــ ﲟﺎ ﻳﺠﺮي ) اﳌﻤﻠﻜﺔ‬ ‫اﻟﻌﺮﺑﻴﺔ اﻟﺴﻌﻮدﻳﺔ‪ ،‬وﻛﻴﻒ ﳝﻜﻦ ﺣﻞ ﻫﺬا‬ ‫اﻟﺘﻮﺗﺮ ﺑــﲔ اﳌﻤﻠﻜﺔ وإﻳ ــﺮان ) اﻟﺴﻨﻮات‬ ‫اﳌﻘﺒﻠﺔ وﻣــﺎ ﻫــﻲ اﻟﻨﻈﺮة ﶈﻤﺪ ﺑــﻦ ﺳﻠﻤﺎن‬ ‫اﻟ ــﺬي ﻳﻌﺘ~ اﻟ ـﻘــﻮة اﻟــﺪاﻓـﻌــﺔ اﳉــﺪﻳــﺪة )‬ ‫ﺟﻬﻮد ا‪Q‬ﺻﻼح ) اﻟﺴﻌﻮدﻳﺔ‪ ،‬وﻣﻦ وﺟﻬﺔ‬ ‫ﻧﻈﺮي ﻫﺬه ﻫﻲ ا ﻣﻮر اﳌﺜ>ة ﻟﻼﻫﺘﻤﺎم‪.‬‬ ‫وﺗﺎﺑﻊ ﻗﺎﺋﻼ ‪ :‬اﳌﻤﻠﻜﺔ اﻟﻌﺮﺑﻴﺔ اﻟﺴﻌﻮدﻳﺔ‬ ‫ﺗﻌﺘ~ ﻣﻬﻤﺔ ﺟـ ـﺪًا ﺣــﺎﻟـ ًﻴــﺎ ﺑﺎﻟﻨﺴﺒﺔ ﻟﻠﻌﺎ‪ ‬‬ ‫اﻟ ـﻌــﺮﺑــﻲ وﺣ ـﻠــﺖ ﻣ ـﻜــﺎن اﻟ ـﻘــﺎﻫــﺮة ودﻣـﺸــﻖ‬ ‫وﺑﻐﺪاد ﻛﻤﺮﻛﺰ ﻟﻠﻘﻮة اﻟﺴﻴﺎﺳﻴﺔ اﻟﻌﺮﺑﻴﺔ‪،‬‬ ‫واﻻﺳﺘﻘﺮار ﻫﻨﺎ ﻣﻬﻢ ﺟﺪا ﻟﻴﺲ ﻓﻘﻂ ﺑﺎﻟﻨﺴﺒﺔ‬ ‫ﻟـﺴــﻮق اﻟـﻄــﺎﻗــﺔ ﺑــﻞ أﻳـﻀــﺎ ﺑﺎﻟﻨﺴﺒﺔ ﻟﻠﺪول‬

‫ﺳﺎﻣﻮرا‪ :‬دﺑﻠﻮﻣﺎﺳﻴﺔ ﺗﺘﻮﻟﻰ‬ ‫ﻣﻨﺼﺐ اﻷﻣﲔ اﻟﻌﺎم ﻟﻠﻔﻴﻔﺎ‬ ‫‪H " 4

Bg‬‬

‫ﻓ ـ ـ ــﺎﺟ ـ ـ ــﺄ ﺟـ ـ ــﺎ ‬ ‫إﻧ ـﻔــﺎﻧ ـﺘ ـﻴ ـﻨــﻮ رﺋ ـﻴــﺲ‬ ‫اﻻﲢـ ـ ـ ـ ـ ــﺎد اﻟـ ـ ـ ــﺪو¯‬ ‫ﻟــﻜ ــﺮة اﻟـ ـﻘ ــﺪم »ﻓ ـﻴ ـﻔــﺎ«‬ ‫اﻟـ ــﻮﺳـ ــﻂ اﻟ ــﺮﻳ ــﺎﺿ ــﻲ‬ ‫ﺑﺘﻌﻴﻴﻨﻪ اﻟﺪﺑﻠﻮﻣﺎﺳﻴﺔ‬ ‫اﻟ ـﺴ ـﻨ ـﻐــﺎﻟ ـﻴــﺔ ﻓــﺎﻃ ـﻤــﺔ‬ ‫ﺳ ـ ــﺎﻣـ ـ ـﺒ ـ ــﺎ ﺿ ـ ـﻴـ ــﻮف‬ ‫ﺳــﺎﻣــﻮرا ) ‪ ٥٤‬ﺳﻨﺔ(‬ ‫أﻣ ـﻴ ـ ًﻨ ــﺎ ﻋ ــﺎ ًﻣ ــﺎ ﻟﻠﻔﻴﻔﺎ‬ ‫ﻟـﺘـﺼـﺒــﺢ أول اﻣ ــﺮأة ﺳﺎﻣﻮرا‬ ‫ﲢﺘﻞ ﻫﺬا اﳌﻨﺼﺐ ﻣﻨﺬ ﺗﺄﺳﻴﺲ اﻻﲢﺎد ﻋﺎم ‪ .١٩٠٤‬ﺳﺎﻣﻮرا‬ ‫اﻟﺘﻲ ﲡﻴﺪ اﻟﺘﺤﺪث ﺑﺄرﺑﻊ ﻟﻐﺎت )اﻻﳒﻠﻴﺰﻳﺔ‪ ،‬اﻟﻔﺮﻧﺴﻴﺔ‪،‬‬ ‫ا‪Q‬ﺳﺒﺎﻧﻴﺔ وا‪Q‬ﻳﻄﺎﻟﻴﺔ(‪ ،‬ﺣﺎﺋﺰة ﻋﻠﻰ اﳌﺎﺟﺴﺘ> ﻣﻦ ﺟﺎﻣﻌﺔ‬ ‫ﻟﻴﻮن وﺗﻌﻤﻞ ) ا ﱈ اﳌﺘﺤﺪة ﻣﻨﺬ ‪ ٢١‬ﻋﺎﻣﺎ‪ ،‬وﺗﺒﻮأت ﻋﺪة‬ ‫ﻣﻨﺎﺻﺐ ) اﻟﻌﺪﻳﺪ ﻣﻦ اﻟﺒﻠﺪان ا‪Q‬ﻓﺮﻳﻘﻴﺔ‪ ،‬ﻛﺎن آﺧﺮﻫﺎ ﳑﺜﻠﺔ‬ ‫ﻟ~ﻧﺎﻣﺞ اﻟﺘﻨﻤﻴﺔ اﻟﺘﺎﺑﻊ ﻟ‪À‬ﱈ اﳌﺘﺤﺪة ) ﻧﻴﺠ>ﻳﺎ‪ .‬وﻫﻲ‬ ‫ﺗﺘﻤﺘﻊ ﺑﺸﺨﺼﻴﺔ ﻗﻮﻳﺔ‪ ،‬واﻋﺘﺎدت ﻋﻠﻰ إدارة ﻣﻨﻈﻤﺎت ﻛﺒ>ة‬ ‫ذات ﻣﻴﺰاﻧﻴﺎت ﻣﻬﻤﺔ‪ ،‬ﻋﻠﻰ ﺣﺪ وﺻﻒ إﻧﻔﺎﻧﺘﻴﻨﻮ‪.‬‬

‫اﳋﻠﻴﺠﻴﺔ اﶈﻴﻄﺔ‪ ،‬وﻋﻠﻴﻪ ﻓﺈن اﻟﻌﺪﻳﺪ‬ ‫ﻣﻦ ا ﻋــﲔ ﺗﺮﻛﺰ ﻋﻠﻰ ﻣﺎ ﻳﺠﺮي )‬ ‫اﻟﺮﻳﺎض‪ «.‬وﻓﻴﻤﺎ ﻳﺘﻌﻠﻖ ﺑﺴﻮرﻳﺎ‪،‬‬ ‫ﻗ ــﺎل ﺳ ــﺎوﻳ ــﺮس‪ ) :‬أي ﻋﻤﻠﻴﺔ‬ ‫ﺳـﻴــﺎﺳـﻴــﺔ ﻓ ــﺈن اﳊ ـﻘــﺎﺋــﻖ ﻋﻠﻰ‬ ‫ا رض ﲢﺪد اﻟﻴﺪ اﻟﻌﻠﻴﺎ ﻋﻠﻰ‬ ‫ﻃﺎوﻟﺔ اﳌﻔﺎوﺿﺎت‪ ،‬وﺣﻘﻴﻘﺔ‬ ‫أن اﻟـ ــﺮوس وا‪Q‬ﻳــﺮاﻧ ـﻴــﲔ‬ ‫ﺗــﺪﺧ ـﻠــﻮا ) ﺳ ــﻮرﻳ ــﺎ )‬ ‫ﺣـ ــﲔ ‪ ‬ﻳ ـﻔ ـﻌــﻞ اﻟـ ـﻐ ــﺮب‬ ‫ذﻟ ــﻚ‪ ،‬ﻓـﻬــﺬا ﻳﻌﻨﻲ ﺣﺘﻤﻴﺎ‬ ‫أﻧــﻪ و) أي ﻣﻔﺎوﺿﺎت‬ ‫ﺳﻴﺎﺳﻴﺔ ﺳﻴﻜﻮن اﻟﺮوس‬ ‫وا‪Q‬ﻳ ــﺮاﻧــﻴ ــﻮن ) وﺿــﻊ‬ ‫ﻗـ ــﻮي أﻛـ ــ ﻣ ــﻦ أوروﺑ ـ ــﺎ‬ ‫واﻟـ ـ ـ ــﻮﻻﻳـ ـ ـ ــﺎت اﳌـ ـﺘـ ـﺤ ــﺪة‬ ‫ا ﻣﺮﻳﻜﻴﺔ‪.‬‬

‫اﻟﻴﻤﻦ‪ :‬ﻣﻘﺘﻞ ‪ ٢٨‬ﺣﻮﺛﻴﴼ ﻓﻲ ﺗﻌﺰ‪ ..‬واﳌﻴﻠﻴﺸﻴﺎ ﺗﻨﻘﻞ ﺻﻮارﻳﺦ ﺑﺎﻟﻴﺴﺘﻴﺔ إﻟﻰ ﺑﺎب اﳌﻨﺪب‬ ‫ ‪c A Z uJA# -‬‬

‫ﻗﺎﻟﺖ ﻣﺼﺎدر ﻋﺴﻜﺮﻳﺔ وأﺧــﺮى‬ ‫ ﻠﻴﺔ ) ﺎﻓﻈﺔ ﺗﻌﺰ ﻟـ«اﳌﺪﻳﻨﺔ«‬ ‫أﻣ ــﺲ اﳋـﻤـﻴــﺲ إن ﻗـ ــﻮات اﳉﻴﺶ‬ ‫اﻟــﻮﻃـﻨــﻲ واﳌـﻘــﺎوﻣــﺔ اﻟﺸﻌﺒﻴﺔ ﻗﺘﻠﺖ‬ ‫‪ ٢٨‬ﻣﺴﻠﺤً ﺎ ﺣــﻮﺛـ ًﻴــﺎ ﺧــﻼل ﺗﺼﺪﻳﻬﺎ‬ ‫ﻟﻬﺠﻮم ﻋﻨﻴﻒ ﺷﻨﺘﻪ ﻣﻠﻴﺸﻴﺎ اﳊﻮﺛﻲ‬ ‫وﺻﺎﻟﺢ ) ﺎوﻟﺔ ﻣﻨﻬﺎ اﻟﺘﻘﺪم ﻣﻦ‬ ‫ﺟﺒﻬﺔ اﻟــﻮازﻋ ـﻴــﺔ ﻧـﺤــﻮ ﻣﻨﻄﻘﺔ ﺑﻨﻲ‬ ‫ﻋﻤﺮ ) ﻣﺪﻳﺮﻳﺔ اﻟﺸﻤﺎﻳﺘﲔ ﺟﻨﻮب‬ ‫ﻏﺮب ﺗﻌﺰ‪ .‬وذﻟﻚ ﺑﺎﻟﺘﺰاﻣﻦ ﻣﻊ اﺷﺘﺪاد‬ ‫اﳌﻌﺎرك ﺑﲔ ﻗــﻮات اﻟﺸﺮﻋﻴﺔ وﻗﻮات‬ ‫اﻻﻧﻘﻼﺑﻴﲔ ) ﺘﻠﻒ ﺟﺒﻬﺎت اﻟﻘﺘﺎل‬ ‫ﲟـﺤــﺎﻓـﻈــﺎت ﺗـﻌــﺰ واﳉـ ــﻮف وﺣﺠﺔ‬ ‫واﻟﺒﻴﻀﺎء وﳊــﺞ وﺻﻨﻌﺎء وﻣــﺄرب‪،‬‬ ‫ﻣﻊ اﻧﺴﺪاد أﻓﻖ اﳊﻠﻮل اﻟﺴﻴﺎﺳﻴﺔ )‬ ‫ﻣﺸﺎورات اﻟﻜﻮﻳﺖ ﺑﲔ وﻓﺪ اﳊﻜﻮﻣﺔ‬ ‫ووﻓــﺪ اﳌﻠﻴﺸﻴﺎ اﻟــﺬي ﻳﺘﻌﻤﺪ اﻟﺘﻨﺼﻞ‬ ‫ﻣﻦ ﻛﻞ اﻻﺗﻔﺎﻗﺎت اﻟﺘﻲ أﳒﺰت ﺧﻼل‬ ‫ﺟ ـ ــﻮاﻻت اﳊ ـ ــﻮار اﳌــﺎﺿ ـﻴــﺔ ﻟـﻴـﻌــﻮد‬ ‫ﻧﻘﺎش اﻟﻮﻓﺪﻳﻦ ﻣﺮة إ اﳌﺮﺑﻊ ا ول‬ ‫ﻣﻦ أﺟﻨﺪة اﳊﻮار‪.‬‬ ‫ & " ‪D # c 9‬‬ ‫ ‪ ` < $G : T @ A‬‬ ‫ ‪0 S < FNC‬‬

‫ ‪ N S \ 8‬‬ ‫ ‪: "< : : B S P "C1‬‬ ‫& ‪ AZ L+ B $T‬‬

‫وﺷﻦ ﻃ>ان اﻟﺘﺤﺎﻟﻒ اﻟﻌﺮﺑﻲ ﺑﻘﻴﺎدة‬ ‫اﳌﻤﻠﻜﺔ ﻏﺎراﺗﻪ ﻋﻠﻰ ﻣﻮاﻗﻊ ﻋﺴﻜﺮﻳﺔ‬ ‫ﺗﺎﺑﻌﺔ ﳌﻌﺴﻜﺮ اﻟﻌﻤﺎﻟﻘﺔ )اﻟ ـﻠــﻮاء‪٢٩‬‬ ‫ﻣﻴﻜﺎ( ) ﺎﻓﻈﺔ ﻋﻤﺮان اﻟﺬي ﻛﺎﻧﺖ‬ ‫ﻗــﺪ ﺳﻴﻄﺮت ﻋﻠﻴﻪ ﻣﻠﻴﺸﻴﺎ اﳊﻮﺛﻲ‬ ‫اﻟـﺸـﻬــﺮ اﳌ ــﺎﺿ ــﻲ‪ .‬و) ﺗ ـﻄــﻮر ﻻﻓــﺖ‬ ‫ﺑﺎﲡﺎه اﻟﺘﺼﻌﻴﺪ اﻟﺬي ﺗﺘﺒﻌﻪ ﻣﻠﻴﺸﻴﺎ‬ ‫اﳊ ــﻮﺛ ــﻲ ) اﳉ ـﺒ ـﻬــﺎت اﶈ ـﺘــﺪﻣــﺔ‪،‬‬ ‫أﻋﻠﻨﺖ ﳉﻨﺔ ﻣﺮاﻗﺒﺔ وﻗﻒ إﻃﻼق اﻟﻨﺎر‬ ‫) ﺎﻓﻈﺔ ﺗﻌﺰ‪ ،‬ﻋــﻦ ﻗﻴﺎم ﻣﻠﻴﺸﻴﺎ‬ ‫اﳊــﻮﺛــﻲ وﺻــﺎﻟــﺢ ﺑـﻨـﻘــﻞ ﺻــﻮارﻳــﺦ‬ ‫ﺑﺎﻟﻴﺴﺘﻴﺔ ﻣﻦ ﺎﻓﻈﺔ اﳊﺪﻳﺪة إ ‬ ‫ﻣــﺪﻳــﺮﻳــﺔ ذﺑ ــﺎب اﳌـﻄـﻠــﺔ ﻋـﻠــﻰ ﻣﻀﻴﻖ‬ ‫ﺑــﺎب اﳌﻨﺪب ) اﻟﺒﺤﺮ ا ﺣﻤﺮ ﻏﺮب‬ ‫ ﺎﻓﻈﺔ ﺗﻌﺰ‪.‬‬ ‫وﻗــﺎﻟــﺖ ﳉﻨﺔ اﻟﺘﻬﺪﺋﺔ اﻟﻔﺮﻋﻴﺔ‬ ‫اﻟـﺘــﺎﺑـﻌــﺔ ﻟـﻠـﺸــﺮﻋـﻴــﺔ‪ ،‬ﲟـﺤــﺎﻓـﻈــﺔ ﺗﻌﺰ‬ ‫) ﺑــﻼغ ﻟﻬﺎ اﳋـﻤـﻴــﺲ‪ ،‬إن ﻣﻠﻴﺸﻴﺎ‬ ‫اﳊ ــﻮﺛ ــﻲ وﺻ ــﺎﻟ ــﺢ ﻗ ــﺎﻣ ــﺖ ﺑ ــﺈرﺳ ــﺎل‬ ‫ﺗﻌﺰﻳﺰات ﻋﺴﻜﺮﻳﺔ‪ ،‬ﺑﻴﻨﻬﺎ ﺻﻮارﻳﺦ‬ ‫ﺑﺎﻟﺴﺘﻴﺔ ﻣــﻦ ﺎﻓﻈﺔ اﳊــﺪﻳــﺪة إ ‬ ‫ﻣــﺪﻳــﺮﻳــﺔ ذﺑ ــﺎب ﻏ ــﺮب ــﺎﻓـﻈــﺔ ﺗﻌﺰ‪.‬‬

‫ﺟﻨﻮد ﻣﻦ ﻗﻮات اﳉﻴﺶ اﻟﻮﻃﻨﻲ ‪ V‬إﺣﺪى اﻟﻨﻘﺎط ا‪Z‬ﻣﻨﻴﺔ )أ ف ب(‬

‫وأﻛ ــﺪت ﳉﻨﺔ اﻟﺘﻬﺪﺋﺔ أن اﳌﻠﻴﺸﻴﺎ‪،‬‬ ‫ﻗﺎﻣﺖ ﺑﻨﻘﻞ ﺻﻮارﻳﺦ ﺑﺎﻟﺴﺘﻴﺔ ﻃﻮﻳﻠﺔ‬ ‫اﳌﺪى ﻋ~ ﻧﺎﻗﻼت ﻛﺒ>ة ﻣﻦ ﺎﻓﻈﺔ‬ ‫اﳊـ ــﺪﻳـ ــﺪة‪ ،‬إ ﻣ ـﻌ ـﺴ ـﻜــﺮ اﻟ ـﻌ ـﻤــﺮي‬ ‫ﲟﺪﻳﺮﻳﺔ ذﺑﺎب‪ ،‬اﻟﻮاﻗﻌﺔ ﻋﻠﻰ ﺑﻌﺪ ‪١٠‬‬ ‫ﻛﻢ ﻣﻦ ﻣﻀﻴﻖ ﺑﺎب اﳌﻨﺪب‪.‬‬ ‫ﻣﻦ ﺟﻬﺘﻪ‪ ،‬ﻗــﺎل ﻣﺼﺪر ﻋﺴﻜﺮي‬

‫) اﳉـﻴــﺶ اﻟﻮﻃﻨﻲ ﻟــ«اﳌــﺪﻳـﻨــﺔ« إن‬ ‫ﻗ ــﻮات اﳉ ـﻴــﺶ اﳌـﺴـﻨــﻮد ﺑــﺎﳌـﻘــﺎوﻣــﺔ‬ ‫ﲤﻜﻦ اﳋﻤﻴﺲ‪ ،‬ﻣﻦ إﻓﺸﺎل ﺎوﻟﺔ‬ ‫ﺗ ـﺴ ـﻠــﻞ ﳌـﻠـﻴـﺸـﻴــﺎ اﳊ ــﻮﺛ ــﻲ وﺻــﺎﻟــﺢ‬ ‫إ ﻣﻨﻄﻘﺔ ﻏـﻴــﻞ ﺑـﻨــﻲ ﻋـﻤــﺮ أﻃ ــﺮاف‬ ‫ﻣــﺪﻳــﺮﻳــﺔ اﻟـﺸـﻤــﺎﻳـﺘــﲔ‪ -‬ﺟـﻨــﻮب ﻏــﺮب‬ ‫ﺗﻌﺰ‪ .‬وأﺿ ــﺎف اﳌـﺼــﺪر‪ ،‬أن }ﺎﻣﻴﻊ‬

‫أﻧﺼﺎر ﺣﺰب ﺗﺮﻳﻨﺎﻣﻮل ) ‪ ( TMC‬ﻳﺤﺘﻔﻠﻮن ﺑﻌﺪ اﻻﻃﻼع ﻋﻠﻰ ﻧﺘﺎﺋﺞ اﻻﺳﺘﻄﻼع‬ ‫ا‪Z‬و‪ p‬ﻣﻦ اﻧﺘﺨﺎﺑﺎت ‪y‬ﻠﺲ وﻻﻳﺔ اﻟﺒﻨﻐﺎل اﻟﻐﺮﺑﻴﺔ ‪ V‬ﻛﻠﻜﺘﺎ )أ ف ب(‬

‫ﻣ ــﻦ اﳌـﻠـﻴـﺸـﻴــﺎ ﺗـﺴـﻠـﻠــﺖ إ ﻣﻨﻄﻘﺔ‬ ‫اﻟـﻘــﺮﻳـﺸــﺔ ) ﻏـﻴــﻞ ﺑـﻨــﻲ ﻋـﻤــﺮ إﻻ أن‬ ‫ﻗﻮات اﳉﻴﺶ واﳌﻘﺎوﻣﺔ ﲤﻜﻨﺖ ﻣﻦ‬ ‫ﻃــﺮد ﺗﻠﻚ اﺠﻤﻟﺎﻣﻴﻊ ﺑﻌﺪ أن ﻗﺘﻞ ‪٢٨‬‬ ‫ﻣﻨﻬﻢ وﺟ ــﺮح اﻟـﻌـﺸــﺮات‪ .‬ﻣــﺆﻛــﺪا أن‬ ‫اﻻﺷﺘﺒﺎﻛﺎت اﻟﻌﻨﻴﻔﺔ‪ ،‬ﻻ ﺗــﺰال ﺗﺪور‬ ‫)ﺣﺘﻰ وﻗﺖ ﻛﺘﺎﺑﺔ اﳋ~( ﺑﲔ ﻗﻮات‬

‫اﻟـﺸــﺮﻋـﻴــﺔ واﻗـ ــﻮات اﻻﻧـﻘــﻼﺑـﻴــﲔ )‬ ‫أﻃــﺮاف وادي ﻏﻴﻞ ﺑﻨﻲ ﻋﻤﺮ اﻟﺘﺎﺑﻊ‬ ‫ﳌﺪﻳﺮﻳﺔ اﻟﺸﻤﺎﻳﺘﲔ وﻋﻠﻰ اﳊﺪود ﻣﻊ‬ ‫ﻣﺪﻳﺮﻳﺔ اﻟﻮازﻋﻴﺔ‪.‬‬ ‫و) ﺳـ ـﻴ ــﺎق ﻣ ـﺘ ـﺼ ــﻞ‪ ،‬أﻋـﻠـﻨــﺖ‬ ‫اﳌـ ـﻘ ــﺎوﻣ ــﺔ ) ــﺎﻓ ـﻈــﺔ اﻟ ـﺒ ـﻴ ـﻀــﺎء‬ ‫وﺳــﻂ اﻟﻴﻤﻦ‪ -‬ﺳﻴﻄﺮﺗﻬﺎ ﻋﻠﻰ ﺟﺒﻞ‬‫إﺳــ‪T‬اﺗ ـﻴ ـﺠــﻲ ﻳـﻌــﺪ اﳌـﻌـﻘــﻞ اﻟــﺮﺋـﻴــﺲ‬ ‫ﳉﻤﺎﻋﺔ اﳊﻮﺛﻲ‪ .‬وأﻛــﺪ اﻟﻘﻴﺎدي )‬ ‫ﻣـﻘــﺎوﻣــﺔ اﻟـﺒـﻴـﻀــﺎء ﻣﺼﻄﻔﻰ ﺣﺴﲔ‬ ‫اﻟﺒﻴﻀﺎ ‪ ،‬أن اﳌﻘﺎوﻣﺔ ﲤﻜﻨﺖ ﻣﻦ‬ ‫ﲢــﺮﻳــﺮ ﺟﺒﻞ ﻧــﻮﻓــﺎن ا‪Q‬ﺳ‪T‬اﺗﻴﺠﻲ‬ ‫واﻟـ ـ ــﺬي ﻳ ـﻘــﻊ ) ﻣ ـﻨ ـﻄ ـﻘــﺔ اﳉ ــﻮف‬ ‫ﲟﺪﻳﺮﻳﺔ ﻗﻴﻔﺔ رداع ﺑﺎﶈﺎﻓﻈﺔ‪ ،‬ﻣﺸ>ًا‬ ‫إ أن اﳉﺒﻞ »ﻳﻌﺪ أﻫﻢ اﳌﻮاﻗﻊ اﻟﺘﻲ‬ ‫ﻛﺎن ﻳﺴﻴﻄﺮ ﻋﻠﻴﻬﺎ ﻣﺴﻠﺤﻮ اﳊﻮﺛﻲ‪،‬‬ ‫وﻗﻮات اﻟﺮﺋﻴﺲ اﻟﺴﺎﺑﻖ ﻋﻠﻲ ﻋﺒﺪا‪p‬‬ ‫ﺻﺎﻟﺢ‪ ،‬ﻛﻤﺎ وﻳﻌﺪ ﻣﻌﻘﻠﻬﻢ اﻟﺮﺋﻴﺲ )‬ ‫ ﺎﻓﻈﺔ اﻟﺒﻴﻀﺎء‪.‬‬ ‫وﻗ ـﺘــﻞ ﻗــﺎﺋــﺪ ﻋـﺴـﻜــﺮي رﻓ ـﻴــﻊ )‬ ‫ﻗ ــﻮات اﳉـﻴــﺶ اﻟــﻮﻃـﻨــﻲ‪ ،‬ﲟﺤﺎﻓﻈﺔ‬ ‫اﳉ ـ ـ ــﻮف‪ ) ،‬اﺷــﺘــﺒ ــﺎﻛ ــﺎت ﻋـﻨـﻴـﻔــﺔ‬ ‫اﻧـــﺪﻟ ــﻌـــﺖ ﺑـ ــﲔ ﻗ ـ ـ ــﻮات اﻟ ـﺸــﺮﻋ ـﻴــﺔ‬ ‫وﻣﻠﻴﺸﻴﺎ اﳊﻮﺛﻲ وﺻﺎﻟﺢ‪ ،‬ﲟﺪﻳﺮﻳﺔ‬ ‫اﳌـﺘــﻮن‪ ،‬إﺣــﺪى ﻣﺪﻳﺮﻳﺎت اﶈﺎﻓﻈﺔ‪.‬‬ ‫وأوﺿﺤﺖ ﻣﺼﺎدر‪ ،‬أن اﻟﻌﻘﻴﺪ ﺣﻤﻮد‬ ‫ﺟــﺮاد‪ ،‬ﻗﺎﺋﺪ ﻋﻤﻠﻴﺎت ﻮر اﳉﻮف‪،‬‬ ‫اﺳﺘﺸﻬﺪ ﺧﻼل ﺗﺼﺪي ﻗﻮات اﳉﻴﺶ‬

‫واﳌـ ـﻘ ــﺎوﻣ ــﺔ ﻟ ـﻠ ـﻬ ـﺠــﻮم اﻟ ـ ــﺬي ﺷﻨﺘﻪ‬ ‫اﳌﻠﻴﺸﻴﺎ اﻟﻠﻴﻠﺔ اﳌﺎﺿﻴﺔ ﻋﻠﻰ ﺟﺒﻞ ﺣﺎم‬ ‫ﺷﺮق اﳌﺘﻮن‪.‬‬ ‫وﲡﺪدت اﳌﻮاﺟﻬﺎت ﺑﲔ زﻧﺎﺑﻴﻞ‬ ‫ﻣﻠﻴﺸﻴﺎ اﳊــﻮﺛــﻲ وﻗﺒﻴﻠﺔ ا زﻫ ــﻮر‬ ‫ﲟ ــﺪﻳ ــﺮﻳ ــﺔ رازح ﺑــﺼــﻌ ــﺪة ﻣـﻌـﻘــﻞ‬ ‫ﻣﻴﻠﻴﺸﻴﺎ اﳊﻮﺛﻲ ﺑﻌﺪ ﻓﺸﻞ وﺳﺎﻃﺔ‬ ‫ﻗﺒﻴﻠﺔ ) إﻳﻘﺎف اﳌﻮاﺟﻬﺎت‪ .‬وأﻓﺎدت‬ ‫ﻣﺼﺎدر ﻠﻴﺔ‪ ،‬أن اﺷﺘﺒﺎﻛﺎت ﻋﻨﻴﻔﺔ‬ ‫اﻧﺪﻟﻌﺖ‪ ،‬ﺑﲔ ﻗﺒﻴﻠﺔ ا زﻫﻮر ﲟﺪﻳﺮﻳﺔ‬ ‫رازح‪ ،‬ﺑــﺼــﻌ ــﺪة‪ ،‬وﺑـ ــﲔ ﻣﺴﻠﺤﻲ‬ ‫ﺟﻤﺎﻋﺔ اﳊﻮﺛﻲ‪ ،‬ﻋﻠﻰ ﺧﻠﻔﻴﺔ ﺎوﻟﺔ‬ ‫اﳊﻮﺛﻴﲔ اﻋﺘﻘﺎل أﺣﺪ أﺑﻨﺎء اﻟﻘﺒﻴﻠﺔ‪.‬‬ ‫وﻗﺎﻟﺖ اﳌﺼﺎدر إن اﻻﺷﺘﺒﺎﻛﺎت‬ ‫اﻧﺪﻟﻌﺖ ﺑﻌﺪ ﻣﻼﺣﻘﺔ اﳊﻮﺛﻴﲔ ﺣﺪ‬ ‫أﺑـﻨــﺎء اﻟﻘﺒﻴﻠﺔ‪ ،‬ﺣﻴﺚ رﻓــﺾ رﺟﺎﻟﻬﺎ‬ ‫ﺗﺴﻠﻴﻤﻪ ﻟﻠﺤﻮﺛﻴﲔ‪ ،‬وﻗﺎﻣﻮا ﺑﺈﻃﻼق‬ ‫اﻟـ ـﻨ ــﺎر ﺑ ــﺎﲡ ــﺎه ﻋ ـﻨــﺎﺻــﺮ اﳊ ــﻮﺛ ــﻲ‪،‬‬ ‫دون أن ﻳﺴﻘﻂ ﺿـﺤــﺎﻳــﺎ‪ .‬وﺑﺤﺴﺐ‬ ‫اﳌ ـﺼــﺎدر‪ ،‬ﻓﻘﺪ ﺗﻮﻗﻔﺖ اﻻﺷﺘﺒﺎﻛﺎت‬ ‫ﺑـﻌــﺪ ﺗــﺪﺧــﻞ وﺳــﺎﻃــﺔ ﻗﺒﻠﻴﺔ إﻻ أﻧﻬﺎ‬ ‫ﻋﺎدت }ﺪدًا ﺑﺤﺴﺐ ﻣﺼﺎدر ﻠﻴﺔ‪.‬‬ ‫وﻗﺒﻴﻠﺔ ا زﻫﻮر إﺣﺪى ﻗﺒﺎﺋﻞ ﻣﺪﻳﺮﻳﺔ‬ ‫رازح ) ــﺎﻓ ـﻈــﺔ ﺻـ ـﻌ ــﺪة‪ ،‬ﻋﻠﻰ‬ ‫اﳊ ـ ــﺪود ﻣ ــﻊ اﻟ ـﺴ ـﻌــﻮدﻳــﺔ‪ ،‬وﺗﻌﺘ~‬ ‫ﻣــﻦ أﻛــ اﻟﻘﺒﺎﺋﻞ ﻋ ــﺪاء ﻟﻠﺤﻮﺛﻴﲔ‪،‬‬ ‫ﻛﻤﺎ أﻧﻬﺎ ﺗﺮﺗﺒﻂ ﺑﻌﻼﻗﺎت ﺟﻴﺪة ﻣﻊ‬ ‫اﻟﺴﻌﻮدﻳﺔ‪.‬‬

‫أﺣﺪ أﻓﺮاد اﳉﻴﺶ اﻟﺴ'ﻻﻧﻜﻲ ﻳﺤﻤﻞ اﻣﺮأة ﻣﺴﻨﺔ ﺧﻼل اﻟﻔﻴﻀﺎﻧﺎت اﻟﺘﻲ‬ ‫ﺷﻬﺪﺗﻬﺎ اﻟﻌﺎﺻﻤﺔ ﻛﻮﻟﻮﻣﺒﻮ ﻣﺆﺧ ًﺮا‬

‫ ' ‪K M /‬‬ ‫ﻃﻔﻠﺔ ﻻﺟﺌﺔ ﺗﻠﻌﺐ ‪u V‬ﻴﻢ ‪ V‬ﻗﺮﻳﺔ أدوﻣﻨﻲ اﻟﻴﻮﻧﺎﻧﻴﺔ‬

‫ﺻﻐﺎر وﺣﻴﺪ اﻟﻘﺮن ﺗﺒﻜﻲ ﺑﺴﺒﺐ اﻧﺘﻬﺎء اﳊﻠﻴﺐ‬


‫ﺗﻘﺎرﻳﺮ‬

‫‪10‬‬

‫اﻗﺘﺼﺎد‬

‫ ?‪/ 01 2 3 1 4 (#*"'& 6 7 ) 8 #% - ;<#="! / 7> #" 70‬‬

‫ﺗﻌﻄﻞ »ﻣﺴﺎﻧﺪ« ﻳﺘﺴﺒﺐ ﻓﻲ رﻓﺾ ‪ ٢٧٫٧‬أﻟﻒ ﺗﺄﺷﻴﺮة ﻋﺎﻣﻠﺔ ﻣﻨﺰﻟﻴﺔ‬

‫ " ‪ - E :‬‬

‫رﻓﻀﺖ ﻣﻜﺎﺗﺐ اﻻﺳﺘﻘﺪام ﺑﺎﳌﻤﻠﻜﺔ ﻃﻠﺐ ‪ ٢٧٫٧‬أﻟﻒ‬ ‫ﺗﺄﺷ>ة ﺟﺪﻳﺪة ﻟﻠﻌﺎﻣﻼت اﳌﻨﺰﻟﻴﺎت ﺧــﻼل ا ﺳﺒﻮﻋﲔ‬ ‫اﳌﺎﺿﻴﲔ‪ ،‬ﺗﻔﺎدﻳﺎ ﻟﺪﻓﻊ ﻏﺮاﻣﺔ ﺗﺄﺧ> اﻻﺳﺘﻘﺪام‪ ،‬وذﻟﻚ‬ ‫ﺑﺴﺒﺐ ﺗﻌﻄﻞ ﻧـﻈــﺎم »ﻣ ـﺴــﺎﻧــﺪ«‪ ،‬ﻣـﺸــ>ﻳــﻦ إ أﻧـﻬــﻢ ‪ ‬‬ ‫ﻳﺘﻤﻜﻨﻮا ﺧﻼل ﺗﻠﻚ اﻟﻔ‪T‬ة ﻣﻦ ﺗﺴﺠﻴﻞ ﻃﻠﺒﺎت اﻻﺳﺘﻘﺪام‬ ‫اﳉﺪﻳﺪة أو ﻣﺘﺎﺑﻌﺔ اﻟﻄﻠﺒﺎت اﻟﺴﺎﺑﻘﺔ ﺑﺎ‪Q‬ﺿﺎﻓﺔ إ ﺗﻌﻄﻞ‬ ‫إدﺧﺎل ﺑﻴﺎﻧﺎت اﻟﻌﺎﻣﻼت وﻣﺘﺎﺑﻌﺔ اﻟﺘﺤﻘﻖ ﻣﻦ اﻟﺒﻄﺎﻗﺎت‬ ‫اﻟﺘﻌﺮﻳﻔﻴﺔ أو اﻟﺸﻬﺎدات اﻟﺼﺤﻴﺔ وا ﻣﻨﻴﺔ ﻟﻠﻌﻤﺎﻟﺔ ﳑﺎ‬ ‫أﺳﻬﻢ ) ﺗﻌﻄﻞ ﻣــﺎ ﻳـﻘــﺎرب ‪ ٢٣١‬أﻟــﻒ ﻣﻌﺎﻣﻠﺔ ﻟﻠﻌﻤﺎﻟﺔ‬ ‫اﳌﻨﺰﻟﻴﺔ أي ﻣﺎ ﻳﻌﺎدل ‪ ١٦٫٥‬أﻟﻒ ﻣﻌﺎﻣﻠﺔ ﻟﻠﻴﻮم اﻟﻮاﺣﺪ‪.‬‬ ‫وأﻛــﺪ ﻳﺤﻴﻰ آل ﻣﻘﺒﻮل رﺋﻴﺲ ﳉﻨﺔ ﻣﻜﺎﺗﺐ اﻻﺳﺘﻘﺪام‬ ‫ﺑﻐﺮﻓﺔ ﺟﺪة‪ ،‬أن ﻧﻈﺎم »ﻣﺴﺎﻧﺪ« ﻳﻮاﺟﻪ ﻋﻄ ًﻠﺎ أو ﲢﺪﻳ ًﺜﺎ‬ ‫ﳌــﺪة ﺗﺼﻞ إ أﺳـﺒــﻮﻋــﲔ‪ ،‬ﳑــﺎ أﺳﻬﻢ ) ﺗﺄﺧﺮ إﺟــﺮاء‬ ‫ﻋــﺪد ﻣﻦ اﳌﻌﺎﻣﻼت ﻣﻦ ﻗﺒﻞ اﳌﻜﺎﺗﺐ ﻛﺘﺴﺠﻴﻞ اﻟﻄﻠﺒﺎت‬ ‫وإﺻــﺪار اﻟﺘﺄﺷ>ات ا‪Q‬ﻟﻜ‪T‬وﻧﻴﺔ ﺑﺎ‪Q‬ﺿﺎﻓﺔ إ ﺗﻌﻄﻞ‬ ‫إدﺧﺎل ﺑﻴﺎﻧﺎت اﻟﻌﺎﻣﻼت‪ ،‬ﻣﺒ ﱢﻴ ًﻨﺎ أﻧﻪ ﻳﻮﺟﺪ ﺗﻔﺎوت ) ﻋﺪد‬

‫اﻟﺴﺎﻋﺎت اﳌﺴﺘﻐﺮﻗﺔ ﻟﻠﻤﻜﺎﺗﺐ ‪Q‬ﳒﺎز اﳌﻌﺎﻣﻠﺔ‪.‬‬ ‫ﻓﻴﻤﺎ ذﻛــﺮ ﻤﺪ اﻟﺒﻘﻤﻲ ﺻﺎﺣﺐ ﻣﻜﺘﺐ اﺳﺘﻘﺪام‬ ‫أن ﺗﻌﻄﻞ ﻧﻈﺎم »ﻣﺴﺎﻧﺪ« وﻋﺪم إﻣﻜﺎﻧﻴﺔ ﺗﺴﺠﻴﻞ ﻃﻠﺒﺎت‬ ‫اﻻﺳﺘﻘﺪام وﻣﺘﺎﺑﻌﺔ اﻟﻄﻠﺒﺎت اﻟﺴﺎﺑﻘﺔ وﺧﺎﺻﺔ ﻟﻠﻌﺎﻣﻼت‬ ‫اﳌﻨﺰﻟﻴﺎت ﻣﻦ ﻛﺎﻓﺔ اﻟﺪول أو ﻋﺪم إﻣﻜﺎﻧﻴﺔ ﻣﺘﺎﺑﻌﺔ اﻟﺘﺤﻘﻖ‬ ‫ﻣﻦ اﻟﺒﻄﺎﻗﺎت اﻟﺘﻌﺮﻳﻔﻴﺔ أو اﻟﺸﻬﺎدات اﻟﺼﺤﻴﺔ وا ﻣﻨﻴﺔ‬ ‫ﻟﻠﻌﻤﺎﻟﺔ ﳑﺎ أﺳﻬﻢ ﺑﺘﻌﻄﻞ ﻣﺎ ﻳﻘﺎرب ‪ ٢٣١‬أﻟــﻒ ﻣﻌﺎﻣﻠﺔ‬ ‫ﻻﺳﺘﻘﺪام اﻟﻌﺎﻣﻼت اﳌﻨﺰﻟﻴﺎت أي ﻣﺎ ﻳﻌﺎدل ‪ ١٦٫٥‬أﻟﻒ‬ ‫ﻣﻌﺎﻣﻠﺔ ) اﻟﻴﻮم اﻟﻮاﺣﺪ‪ ،‬ﻣﺸ>ًا إ أن ﻣﻌﻈﻢ اﳌﻜﺎﺗﺐ‬ ‫ﺑﺪأت ﺗﺮﻓﺾ اﻟﻄﻠﺒﺎت اﳉﺪﻳﺪة ﻟﺘﺠﻨﺐ ﺗﻜﺪس اﳌﺰﻳﺪ ﻣﻦ‬ ‫اﳌﻌﺎﻣﻼت ﻟﺪﻳﻬﺎ‪.‬‬ ‫وﺑـ ﱠﻴــﻦ ﺣﺴﲔ اﳊــﺎرﺛــﻲ ﺻﺎﺣﺐ ﻣﻜﺘﺐ اﺳﺘﻘﺪام‪،‬‬ ‫أن اﳌﻜﺎﺗﺐ ﺗﻠﻘﺖ ﺧﻄﺎﺑًﺎ ﻣﻦ ﻗﺒﻞ وزارة اﻟﻌﻤﻞ ﺑﻮﻗﺖ‬ ‫ﺳﺎﺑﻖ ﻳﺘﻀﻤﱠﻦ ﻋﺰم اﻟﻮزارة ﺑﺘﺤﺪﻳﺚ ﻧﻈﺎم »ﻣﺴﺎﻧﺪ« و‪ ‬‬ ‫ﻳﺤﺪد اﻟﻮﻗﺖ اﻟﺬي ﻳﺘﻢ ﻓﻴﻪ اﻟﺘﺤﺪﻳﺚ‪ ،‬ﻣﺆﻛﺪًا أن ﺗﻌﻄﻞ‬ ‫اﻟﻨﻈﺎم أﺳﻬﻢ ﺑﺘﻮﻗﻒ ﻛﻞ اﳋــﺪﻣــﺎت ﳌﻜﺎﺗﺐ اﻻﺳﺘﻘﺪام‬ ‫اﶈﻠﻴﺔ واﳋﺎرﺟﻴﺔ‪ ،‬وﻟﺬﻟﻚ ﺑﺪأت اﳌﻜﺎﺗﺐ ﺑﺮﻓﺾ ﻃﻠﺒﺎت‬ ‫اﻻﺳﺘﻘﺪام اﳉﺪﻳﺪة واﻟﺘﻲ ﺗﻘﺪر ﺑ ــ‪ ٢٧٫٧‬أﻟــﻒ ﺗﺄﺷ>ة‬

‫ﺟــﺪﻳــﺪة وذﻟ ــﻚ ﻟﺘﺠﻨﺒﻬﻢ دﻓــﻊ ﻏــﺮاﻣــﺎت اﻟـﺘــﺄﺧــ> واﻟــﺬي‬ ‫ﻓﺮﺿﺘﻬﺎ وزارة اﻟﻌﻤﻞ ﻋﻠﻰ اﳌﻜﺎﺗﺐ اﻟﺘﻲ ﺗﺘﺄﺧﺮ ﺑﺎﺳﺘﻘﺪام‬ ‫اﻟﻌﺎﻣﻼت اﳌﻨﺰﻟﻴﺎت أﻛ ﻣﻦ ‪ ٦٠‬ﻳﻮﻣًﺎ‪.‬‬ ‫ﻣ ــﻦ ﺟــﺎﻧ ـﺒــﻪ أﺷـ ــﺎر ﺷ ـﻤــﺲ اﳊـ ــﻖ ﺻــﺎﺣــﺐ ﻣﻜﺘﺐ‬ ‫اﺳﺘﻘﺪام ) ﺑﻨﺠﻼدﻳﺶ أن ﺗﻌﻄﻞ اﻟﻨﻈﺎم أرﺑﻚ أﺻﺤﺎب‬ ‫اﳌـﻜــﺎﺗــﺐ وأوﻗ ــﻒ اﳋــﺪﻣــﺎت اﻟـﺘــﻲ ﺗﻘﺪﻣﻬﺎ ﺗﻠﻚ اﳌﻜﺎﺗﺐ‬ ‫ﻟﻨﻈ>اﺗﻬﺎ ﺑﺎﳌﻤﻠﻜﺔ ﻛﺘﻘﺪﱘ اﻟﺒﻄﺎﻗﺎت اﻟﺘﻌﺮﻳﻔﻴﺔ ﻟﻠﻌﺎﻣﻼت‬ ‫وإرﻓﺎق اﻟﺸﻬﺎدات اﻟﻄﺒﻴﺔ أو ا ﻣﻨﻴﺔ ﻟﻬﻦ ﺑﺎ‪Q‬ﺿﺎﻓﺔ إ ‬ ‫ﻋــﺪم ﻣﻌﺮﻓﺔ ﻋــﺪد ﻃﻠﺒﺎت اﻻﺳـﺘـﻘــﺪام اﳉــﺪﻳــﺪة ﻣــﻦ ﻗﺒﻞ‬ ‫اﳌﻜﺎﺗﺐ اﻟﺴﻌﻮدﻳﺔ‪ ،‬ﻣﻌﺘﻘﺪًا أن اﻟﻌﻄﻞ ﺳﺒﺒﻪ أﻣﺮ ﺗﻘﻨﻲ أو‬ ‫ﻓﻨﻲ‪ ،‬ﻣﻄﺎﻟﺒًﺎ وزارة اﻟﻌﻤﻞ اﻟﺴﻌﻮدﻳﺔ ﺑﺈﻳﺠﺎد ﺣﻞ ﺳﺮﻳﻊ‬ ‫‪Q‬ﻣﻜﺎﻧﻴﺔ إرﺳﺎل اﳌﻌﺎﻣﻼت وﻋﺪم ﺗﺄﺧﺮ وﺻﻮل اﻟﻌﺎﻣﻼت‪.‬‬ ‫ﻣــﻦ ﺟﺎﻧﺒﻪ‪ ،‬أﻛــﺪ اﳌﺘﺤﺪث اﻟﺮﺳﻤﻲ ﻟ ــﻮزارة اﻟﻌﻤﻞ‬ ‫واﻟﺘﻨﻤﻴﺔ اﻻﺟﺘﻤﺎﻋﻴﺔ ﺧﺎﻟﺪ أﺑﺎ اﳋﻴﻞ اﺳﺘﻤﺮار اﻟﻌﻤﻞ‬ ‫ﺑﺎﻟﻨﻈﺎم دون أي ﻋﻄﻞ أو ﻣﺸﻜﻠﺔ وﳝﻜﻦ اﺳﺘﺨﺪاﻣﻪ‬ ‫ﻣــﻦ ﻗﺒﻞ ﻛــﻞ اﳌﻮاﻃﻨﲔ ﺳــﻮاء اﳌﺴﺘﻘﺪﻣﲔ أو أﺻﺤﺎب‬ ‫اﳌﻜﺎﺗﺐ‪ ،‬ﻻﻓﺘﺎ إ أﻧﻪ ﰎ إﺻﺪار ‪ ١٢٠‬أﻟﻒ ﺗﺄﺷ>ة ﺧﻼل‬ ‫ا ﺳﺒﻮع‪.‬‬

‫ﺻﻨﺪوق اﻟﻨﻘﺪ‪ :‬اﻹﺻﻼﺣﺎت اﻟﺴﻌﻮدﻳﺔ ﺗﻨﻔﺬ ﺑﺴﺮﻋﺔ ﺟﻴﺪة ﳌﻮاﻛﺒﺔ ﻋﺠﺰ اﳌﻴﺰاﻧﻴﺔ‬ ‫) ‪ - a+0 :‬‬

‫أﻛﺪ ﺻﻨﺪوق اﻟﻨﻘﺪ اﻟﺪو¯ دﻋﻤﻪ ﳋﻄﺔ اﻻﺻﻼح‬ ‫اﻻﻗـﺘـﺼــﺎدي اﻟـﺴـﻌــﻮدﻳــﺔ‪ ،‬ﻣــﺆﻛ ـﺪًا أن ﺟـﻬــﻮد ﺧﻔﺾ‬ ‫ا‪Q‬ﻧﻔﺎق ﺗﺴ> ﺑﺴﺮﻋﺔ ﺟﻴﺪة ﳌﻮاﻛﺒﺔ ﻋﺠﺰ اﳌﻴﺰاﻧﻴﺔ‬ ‫ﺑﻌﺪ اﻟ‪T‬اﺟﻊ اﳌﻠﺤﻮظ ) أﺳﻌﺎر اﻟﻨﻔﻂ ﻣﺆﺧﺮا‪.‬‬ ‫وأوﺿﺢ اﻟﺼﻨﺪوق ) ﺑﻴﺎن ﻟﻪ أﻣﺲ‪ ،‬أن اﳋﻄﺔ‬ ‫ﺗﻬﺪف إ إﺣﺪاث ﲢﻮل ﺷﺠﺎع ﻟﻼﻗﺘﺼﺎد اﻟﺴﻌﻮدي‪،‬‬ ‫ﻣﺘﻮﻗﻌﺎ أن ﺗﺴﻬﻢ اﻻﺟﺮاءات اﻟﺘﻲ ﺳﻴﺘﻢ ا‪Q‬ﻋﻼن ﻋﻨﻬﺎ‬ ‫ﺧﻼل ا ﺷﻬﺮ اﳌﻘﺒﻠﺔ ) اﳌﺰﻳﺪ ﻣﻦ ﺧﻔﺾ ا‪Q‬ﻧﻔﺎق‪.‬‬ ‫وﻧـﻘـﻠــﺖ روﻳـ ــ‪T‬ز ﻋــﻦ ﺗـﻴــﻢ ﻛــﺎﻟــﻦ رﺋ ـﻴــﺲ ﺑﻌﺜﺔ‬ ‫اﻟﺼﻨﺪوق اﻟﻨﻘﺪ اﻟﺪو إ اﳌﻤﻠﻜﺔ‪ ،‬اﻟﺸﻬﺮ اﳌﺎﺿﻲ‪،‬‬ ‫ﻗــﻮﻟــﻪ‪» :‬إن ﳒــﺎح اﻻﺻــﻼﺣــﺎت اﻟﺴﻌﻮدﻳﺔ ﻣﺮﻫﻮن‬ ‫ﺑــﺎ وﻟــﻮﻳــﺎت‪ ،‬وأن ﺗﺘﻢ وﻓــﻖ ﻧﺴﻖ ــﺪد ﻟــﻪ إﻃــﺎر‬ ‫واﺿﺢ«‪.‬‬ ‫ووﻓ ـﻘــﺎ ﻟــﺮؤﻳــﺔ ا ﻣ ــ> ـﻤــﺪ ﺑــﻦ ﺳـﻠـﻤــﺎن و¯‬ ‫و¯ اﻟﻌﻬﺪ وزﻳــﺮ اﻟــﺪﻓــﺎع رﺋﻴﺲ }ﻠﺲ اﻻﻗﺘﺼﺎد‬ ‫واﻟﺘﻨﻤﻴﺔ‪ ،‬ﻓﺈن اﻻﺻﻼﺣﺎت ﺗﺘﻀﻤﻦ ﺧﻔﺾ اﻻﻋﺘﻤﺎد‬

‫ﻋﻠﻰ اﻟﺼﺎدرات اﻟﻨﻔﻄﻴﺔ ﺧﻼل ‪ ١٥‬ﻋﺎﻣﺎ‪ ،‬وﺗﻘﻠﻴﺺ‬ ‫اﻟﺪﻋﻢ‪ ،‬وﻓﺮض ﺑﻌﺾ اﻟﻀﺮاﺋﺐ ورﻓﻊ ﻛﻔﺎءة اﻻﻧﻔﺎق‬ ‫اﳊﻜﻮﻣﻲ ‪ ،‬وﻧﻮه اﻟﺼﻨﺪوق ﺑﺨﻄﻂ اﳌﻤﻠﻜﺔ ﻣﻦ اﺟﻞ‬ ‫ﺧﻔﺾ اﻻﻧـﻔــﺎق وزﻳ ــﺎدة اﻟـﻌــﺎﺋــﺪات‪ ،‬ﻣﺮﺟﺤﺎ ﺗﺮاﺟﻊ‬ ‫ﻋﺠﺰ اﳌﻴﺰاﻧﻴﺔ ﺧﻼل اﻟﻌﺎم اﳊﺎ¯ إ ‪ ١٤‬ﻣﻘﺎرﻧﺔ‬ ‫ﺑـ ‪ ١٦‬اﻟﻌﺎم اﳌﺎﺿﻲ‪.‬‬ ‫وأﻋــﺮب اﻟﺼﻨﺪوق ﻋﻦ ارﺗﻴﺎﺣﻪ ﳉﻬﻮد اﳌﻤﻠﻜﺔ‬ ‫ﻣــﻦ أﺟــﻞ ﻣﻮاﺟﻬﺔ ﻋﺠﺰ اﳌﻴﺰاﻧﻴﺔ ﺳــﻮاء ﻣــﻦ ﺧﻼل‬

‫اﻟﻠﺠﻮء إ اﻻﺣﺘﻴﺎﻃﻲ اﻟﻨﻘﺪي أو إﺻــﺪار ﺳﻨﺪات‬ ‫ ﻠﻴﺔ‪.‬‬ ‫ﻳﺬﻛﺮ أن اﳌﻤﻠﻜﺔ أﺻــﺪرت ﺧــﻼل اﻟﻌﺎم اﳌﺎﺿﻲ‬ ‫ﺳﻨﺪات ﺑﻘﻴﻤﺔ ‪ ٩٨‬ﻣﻠﻴﺎر رﻳﺎل‪ ،‬ﻣﻦ اﳌﺘﻮﻗﻊ أن ﺗﺮﺗﻔﻊ‬ ‫ﻋﻦ ﻫﺬه اﻟﻘﻴﻤﺔ ﺧﻼل اﻟﻌﺎم اﳊــﺎ¯‪ ،‬وﺳﻂ ﺗﻘﺎرﻳﺮ‬ ‫ﺗــﺮى أن ﺳﻌﺮ ‪ ٦٧‬دوﻻرا ﳝﻜﻦ أن ﻳﻜﻮن ﻣﻨﺎﺳﺒﺎ‬ ‫ﻟﻠﻨﻔﻂ ﻣﻦ أﺟﻞ ﺳﺪ اﻟﻌﺠﺰ ) اﳌﻴﺰاﻧﻴﺔ اﳌﺘﻮﻗﻊ ﺧﻼل‬ ‫اﻟﻌﺎم اﳊﺎ¯ واﻟﺬي ﻳﺼﻞ إ ‪ ٣٢٧‬ﻣﻠﻴﺎر رﻳﺎل‪.‬‬

‫‪ ٨٧٨‬ﻣﻠﻴﺎر دوﻻر ﺣﺠﻢ اﻟﺘﺠﺎرة اﻟﺒﻴﻨﻴﺔ ﻓﻲ دول »اﻟﺘﻌﺎون اﻹﺳﻼﻣﻲ«‬ ‫ ‪ -‬‬

‫أﻋﻠﻨﺖ ﻣﻨﻈﻤﺔ اﻟﺘﻌﺎون ا‪Q‬ﺳﻼﻣﻲ‬ ‫ارﺗﻔﺎع ﻗﻴﻤﺔ ﺣﺠﻢ اﻟﺘﺠﺎرة ﺑﲔ اﻟــﺪول‬ ‫ا ﻋ ـﻀــﺎء ﺑﻨﻬﺎﻳﺔ ﻋ ــﺎم ‪٢٠١٥‬م ﻟﻴﺼﻞ‬ ‫إ ‪ ٨٧٨‬ﻣﻠﻴﺎر دوﻻر أﻣﺮﻳﻜﻲ‪ ،‬ﻣﻘﺎﺑﻞ‬ ‫‪ ٨٠٢٫٢٥‬ﻣ ـﻠ ـﻴــﺎر دوﻻر أﻣــﺮﻳ ـﻜــﻲ )‬ ‫‪ ،٢٠١٤‬ﺑﺰﻳﺎدة ﺑﻨﺴﺒﺔ ‪. ٩٫٤٤‬‬ ‫وأرﺟـ ـ ــﻊ ا ﻣ ـ ــﲔ اﻟـ ـﻌ ــﺎم اﳌ ـﺴــﺎﻋــﺪ‬ ‫ﻟ ـﻠ ـﺸ ــﺆون اﻻﻗــﺘــﺼ ــﺎدﻳ ــﺔ ) اﳌـﻨـﻈـﻤــﺔ‬ ‫اﻟﺴﻔ> ﺣﻤﻴﺪ أوﺑـﻴـﻠــ>و ﺗﻠﻚ اﻟــﺰﻳــﺎدة‬ ‫) ﺣ ـﺠ ــﻢ اﻟـ ـﺘـ ـﺠ ــﺎرة اﻟ ـﺒ ـﻴ ـﻨ ـﻴــﺔ ﻟـ ــﺪول‬ ‫اﳌﻨﻈﻤﺔ إ أن ا ﻣﺎﻧﺔ اﻟﻌﺎﻣﺔ اﺳﺘﻤﺮت‬ ‫ﺧ ــﻼل اﻟ ـﻌــﺎم اﳌــﺎﺿــﻲ ) ﺗﻨﻔﻴﺬ ﻣﺰﻳﺪ‬ ‫ﻣ ــﻦ اﻟ ــ~اﻣ ــﺞ واﳌـ ـ ـﺒ ـ ــﺎدرات ) }ــﺎل‬ ‫اﻟﺘﻤﻮﻳﻞ اﻟﺘﺠﺎري واﺋﺘﻤﺎن اﻟﺼﺎدرات‬ ‫وﺗﻨﻤﻴﺔ اﻟـﺘـﺠــﺎرة ﻋــ~ إﻗــﺎﻣــﺔ اﳌﻌﺎرض‬ ‫اﻟ ـﺘ ـﺠــﺎرﻳــﺔ واﳌـﺘـﺨـﺼـﺼــﺔ‪،‬ﻣـﺸــ>¶ إ ‬

‫‪878‬‬

‫ ‪ " 1O: K '%‬‬

‫ﻣﻠﻴﺎر دوﻻر أﻣﺮﻳﻜﻲ‬ ‫) ‪٢٠١٥‬م‬

‫‪14.5‬‬

‫ﻋﺎم ‪٢٠٠٤‬م‬ ‫أن اﻟﻌﺎم اﳌﺎﺿﻲ ﺷﻬﺪ زﻳــﺎدة ) ﺗﻨﻤﻴﺔ‬ ‫ﻣﺸﺎرﻳﻊ اﻟﺴﻠﻊ اﻻﺳ‪T‬اﺗﻴﺠﻴﺔ وﺗﺴﻬﻴﻞ‬ ‫ا‪Q‬ﺟـ ـ ـ ـ ــﺮاءات اﻟــﺘــﺠ ــﺎرﻳ ــﺔ ﺑـــﲔ اﻟ ـ ــﺪول‬ ‫ا ﻋﻀﺎء‪.‬‬ ‫وﺗﻮﻗﻊ أن ﻳﺸﻬﺪ اﳌﻌﺮض اﻟﺘﺠﺎري‬ ‫اﻟـ ـ ـ ‪ ١٥‬ﻟـ ـﻠ ــﺪول ا ﻋـ ـﻀ ــﺎء ) ﻣﻨﻈﻤﺔ‬ ‫اﻟـﺘـﻌــﺎون ا‪Q‬ﺳــﻼﻣــﻲ اﳌ ـﻘــﺮر إﻗــﺎﻣـﺘــﻪ )‬ ‫ﻣــﺮﻛــﺰ اﻟ ــﺮﻳ ــﺎض اﻟ ـ ــﺪو¯ ﻟـﻠـﻤــﺆﲤــﺮات‬ ‫واﳌﻌﺎرض ﻳﻮم ا ﺣــﺪ اﳌﻘﺒﻞ ﻋﻘﺪ ﻣﺰﻳﺪ‬ ‫ﻣﻦ اﻟﺼﻔﻘﺎت اﻟﺘﺠﺎرﻳﺔ اﻻﺳ‪T‬اﺗﻴﺠﻴﺔ‪،‬‬

‫ﺑﺎﻹﺟﻤﺎع‪ ..‬اﳌﻤﻠﻜﺔ ﻋﻀﻮا ﻓﻲ اجملﻠﺲ‬ ‫اﻟﺘﻨﻔﻴﺬي ﻟﻠﻬﻴﺌﺔ اﻟﻌﺮﺑﻴﺔ ﻟﻠﻄﻴﺮان اﳌﺪﻧﻲ‬ ‫ ‪ -‬‬

‫اﻧ ـﺘ ـﺨ ـﺒ ــﺖ اﳌ ـﻤ ـﻠ ـﻜ ــﺔ ﻟ ـﻌ ـﻀــﻮﻳــﺔ‬ ‫اﺠﻤﻟـﻠــﺲ اﻟﺘﻨﻔﻴﺬي ﻟﻠﻬﻴﺌﺔ اﻟﻌﺮﺑﻴﺔ‬ ‫ﻟﻠﻄ>ان اﳌــﺪ ﺑﺈﺟﻤﺎع ﻛــﻞ اﻟــﺪول‬ ‫ا ﻋﻀﺎء‪ ،‬ﺑﺎ‪Q‬ﺿﺎﻓﺔ ﻟﻌﻀﻮﻳﺔ اﻟﻠﺠﺎن‬ ‫اﻟـﻔـﻨـﻴــﺔ‪ :‬اﻟـﻨـﻘــﻞ اﳉـ ــﻮي‪ ،‬اﻟـﺴــﻼﻣــﺔ‪،‬‬ ‫ا ﻣ ــﻦ‪ ،‬اﳌــﻼﺣــﺔ‪ ،‬اﻟﺒﻴﺌﺔ وذﻟــﻚ ﺧﻼل‬ ‫اﺟ ـﺘ ـﻤــﺎع اﳉـﻤـﻌـﻴــﺔ اﻟ ـﻌــﺎﻣــﺔ ﻟﻠﻬﻴﺌﺔ‬ ‫اﻟﻌﺮﺑﻴﺔ ﻟﻠﻄ>ان اﳌﺪ اﻟـ‪ ،٢٣‬اﻟﺬي‬ ‫ﻋﻘﺪ أول ﻣﻦ أﻣﺲ ﲟﺤﺎﻓﻈﺔ ﺟﺪة‪.‬‬ ‫وﺟـ ــﺎء ﻓ ــﻮز اﳌـﻤـﻠـﻜــﺔ ﺑﻌﻀﻮﻳﺔ‬ ‫اﺠﻤﻟﻠﺲ اﻟﺘﻨﻔﻴﺬي ﺑﻌﺪ اﻻﻧﺘﺨﺎﺑﺎت‬ ‫اﻟﺘﻲ أﺟﺮﻳﺖ وﺗﻘﺪم ﻟﻬﺎ ‪ ١٤‬دوﻟﺔ ﻣﻦ‬ ‫دول ا ﻋﻀﺎء ) }ﻠﺲ اﻟﻬﻴﺌﺔ‪.‬‬ ‫واﺗﻔﻖ ا ﻋﻀﺎء ﺧﻼل اﻻﺟﺘﻤﺎع‬ ‫ﻋﻠﻰ ﺗﺮﺷﻴﺢ اﳌﻤﻠﻜﺔ وﻣـﺼــﺮ ﻟﻠﻔﺌﺔ‬ ‫اﻟﺜﺎﻧﻴﺔ ﻟﻌﻀﻮﻳﺔ ﻣﻨﻈﻤﺔ اﻟـﻄــ>ان‬ ‫اﳌــﺪ اﻟﺪوﻟﻴﺔ »اﻳـﻜــﺎو« ) دورﺗﻬﺎ‬ ‫اﻟ ـﻘــﺎدﻣــﺔ اﻟ ـﺘــﻲ ﺳـﺘـﻌـﻘــﺪ ) ﺷـﻬــﺮي‬ ‫ﺳﺒﺘﻤ~‪ -‬أﻛﺘﻮﺑﺮ ‪ ،٢٠١٦‬ﻓﻴﻤﺎ ﰎ‬

‫ﺗﺮﺷﻴﺢ ا‪Q‬ﻣـ ــﺎرات واﳉــﺰاﺋــﺮ ﻟﻠﻔﺌﺔ‬ ‫اﻟﺜﺎﻟﺜﺔ اﻟﺘﻲ ﺗﻀﻤﻦ ﻋﺪاﻟﺔ اﻟﺘﻮزﻳﻊ‬ ‫اﳉﻐﺮا) ﻟﻌﻀﻮﻳﺔ اﺠﻤﻟﻠﺲ‪.‬‬ ‫وﻗ ــﺎل وزﻳ ــﺮ اﻟﻨﻘﻞ ﺳﻠﻴﻤﺎن ﺑﻦ‬ ‫ﻋ ـﺒــﺪا‪ p‬اﳊــﻤ ــﺪان‪ ،‬رﺋ ـﻴــﺲ }ﻠﺲ‬ ‫إدارة ﻫﻴﺌﺔ اﻟﻄ>ان اﳌﺪ ‪ :‬إن ﻓﻮز‬ ‫اﳌﻤﻠﻜﺔ ﺑﻌﻀﻮﻳﺔ اﺠﻤﻟﻠﺲ اﻟﺘﻨﻔﻴﺬي‬ ‫ﻳﺠﺴﺪ أﻫﻤﻴﺔ اﻟــﺪور اﻟــﺬي ﺗﻀﻄﻠﻊ‬ ‫ﺑﻪ اﳌﻤﻠﻜﺔ ) }ﺎل ﺻﻨﺎﻋﺔ اﻟﻄ>ان‬ ‫اﳌـ ـ ــﺪ ﻋ ـﻠ ــﻰ اﳌ ـﺴ ـﺘ ــﻮﻳ ــﲔ اﶈ ـﻠــﻲ‬ ‫وا‪Q‬ﻗﻠﻴﻤﻲ‪ ،‬إ ﺟﺎﻧﺐ دورﻫﺎ اﻟﻔﺎﻋﻞ‬ ‫ﻋ ـﻠــﻰ ﻣ ـﺴ ـﺘــﻮى اﳌ ـﻨ ـﻈ ـﻤــﺎت اﻟــﺪوﻟ ـﻴــﺔ‬ ‫اﳌﺘﺨﺼﺼﺔ ) اﻟﻄ>ان‬ ‫وأﺷـ ــﺎر اﳊـ ـﻤ ــﺪان‪ ،‬إ أن ﻣﻦ‬ ‫أﻫ ـ ــﺪاف رؤﻳ ـ ــﺔ ‪ ٢٠٣٠‬ﺧﺼﺨﺼﺔ‬ ‫اﻟﻘﻄﺎﻋﺎت واﳌﺮاﻓﻖ اﳊﻜﻮﻣﻴﺔ وﻋﻠﻰ‬ ‫رأﺳﻬﺎ ﻗﻄﺎع اﻟﻄ>ان اﳌﺪ ﺑﺎﳌﻤﻠﻜﺔ‪،‬‬ ‫ﺑ ـﻐــﺮض رﻓ ــﻊ اﻟ ـﻜ ـﻔــﺎﺋــﺔ ا‪Q‬ﻧ ـﺘــﺎﺟ ـﻴــﺔ‪،‬‬ ‫ﻣﺸ>ًا إ أن ﻫﻴﺌﺔ اﻟﻄ>ان اﳌﺪ ‬ ‫ﻟــﻦ ﺗــﺪﺧــﺮ أي ﺟـﻬــﺪ ﻟــﺪﻋــﻢ اﻟـﺘـﻌــﺎون‬ ‫اﻟﻌﺮﺑﻲ‪.‬‬

‫‪% 9.44‬‬ ‫زﻳﺎدة ﻋﻦ ﻋﺎم‬ ‫‪٢٠١٤‬‬

‫‪% -19.33‬‬ ‫) ﻋﺎم ‪٢٠١٤‬م‬ ‫إذ ﻳ ـﺸــﺎرك ) اﳌ ـﻌــﺮض اﻟ ــﺬي ﺗﻨﻈﻤﻪ‬ ‫اﳌﻨﻈﻤﺔ ﺑﺎﻟﺘﻌﺎون ﻣــﻊ وزارة اﻟﺘﺠﺎرة‬ ‫واﻻﺳﺘﺜﻤﺎر‪ ،‬ﺷﺮﻛﺎت ﻛ~ى ﻣﻦ ﻧﺤﻮ ‪٤٠‬‬ ‫دوﻟﺔ ﻋﻀﻮ ) اﳌﻨﻈﻤﺔ‪.‬‬ ‫وﺑـ ـ ــﲔ أوﺑ ـ ـﻴ ـ ـﻠـ ــ>و أن ﺗــﻮﺳ ـﻴــﻊ‬ ‫ﻧـﻄــﺎق اﻟـﺘـﻌــﺎون ) ﻗـﻄــﺎﻋــﺎت اﻟﺘﺠﺎرة‬ ‫واﻻﺳـ ـﺘـ ـﺜـ ـﻤ ــﺎر واﳌ ـ ـ ــﺎل أﻣ ـ ــﺮ أﺳ ــﺎﺳ ــﻲ‬ ‫ﻟﺘﻌﺰﻳﺰ اﻟﺘﻨﻤﻴﺔ اﳌﺴﺘﺪاﻣﺔ وﻟﺘﺤﺴﲔ‬ ‫اﻟﺮﻓﺎه اﻻﻗﺘﺼﺎدي ﻟﻠﺸﻌﻮب ) اﻟﺪول‬ ‫ا ﻋــﻀ ــﺎء ) اﳌـﻨـﻈـﻤــﺔ‪ ،‬إذ ﻳـﻌــﺪ ﺣﺠﻢ‬

‫اﻟﺘﺠﺎرة اﻟﺒﻴﻨﻴﺔ ا‪Q‬ﺳﻼﻣﻴﺔ ﻣﻦ }ﻤﻮع‬ ‫اﳌ ـﺒــﺎدﻻت اﻟﺘﺠﺎرﻳﺔ اﳌـﻘـﻴــﺎس ا وﺳــﻊ‬ ‫اﺳـﺘـﺨــﺪاﻣــﺎ ﻟﺘﻘﻴﻴﻢ ﻣـﺴـﺘــﻮى اﻟﺘﻜﺎﻣﻞ‬ ‫اﻻﻗﺘﺼﺎدي واﻟﺘﻌﺎون ﺑﲔ دول اﳌﻨﻈﻤﺔ‬ ‫‪،‬ﻣﺸﺪد¶ ﻋﻠﻰ أن ﺑﻠﻮغ اﻟﺘﻌﺎون اﻟﺘﺠﺎري‬ ‫اﳌﺴﺘﻮى اﳌﻨﺸﻮد ﻳﺴﺘﻮﺟﺐ ا‪Q‬ﺳــﺮاع‬ ‫ﺑﺘﻔﻌﻴﻞ أﻧﻈﻤﺔ ﺗﻴﺴ> اﻟـﺘـﺠــﺎرة‪ ،‬ﻣﺜﻞ‬ ‫ﻧ ـﻈــﺎم ا ﻓ ـﻀ ـﻠ ـﻴــﺎت اﻟ ـﺘ ـﺠــﺎرﻳــﺔ ﳌﻨﻈﻤﺔ‬ ‫اﻟﺘﻌﺎون ا‪Q‬ﺳﻼﻣﻲ‪ ،‬واﺋﺘﻤﺎن اﻟﺼﺎدرات‬ ‫وﺗــﺄﻣــﲔ اﻻﺳـﺘـﺜـﻤــﺎر‪ ،‬وإﻗـ ــﺮار اﳌﻌﺎﻳ>‬ ‫وا ﻧ ـﻈ ـﻤــﺔ اﻟـﻔـﻨـﻴــﺔ وإﺟـ ـ ــﺮاءات ﺗﻘﻴﻴﻢ‬ ‫اﳌ ـﻄــﺎﺑ ـﻘــﺔ‪ .‬ﻛ ـﻤــﺎ ﺳ ـﺘ ـﻘــﺎم ﻋ ـﻠــﻰ ﻫــﺎﻣــﺶ‬ ‫اﳌﻌﺮض اﻟﺘﺠﺎري ) اﻟﺮﻳﺎض اﻟﺪورة‬ ‫اﻟﺜﺎﻧﻴﺔ ﳌﻨﺘﺪى ﻫﻴﺌﺎت ﺗﻨﻤﻴﺔ اﻟﺘﺠﺎرة‬ ‫) اﻟﺪول ا ﻋﻀﺎء ) ﻣﻨﻈﻤﺔ اﻟﺘﻌﺎون‬ ‫ا‪Q‬ﺳﻼﻣﻲ ‪،‬وﺳﺘﺸﻬﺪ ﺟﻠﺴﺎت اﳌﻨﺘﺪى‬ ‫إﺣــﺎﻃــﺔ ﻣــﻦ ﻣــﺆﺳـﺴــﺎت اﳌﻨﻈﻤﺔ ﺑﺸﺄن‬ ‫اﻟﻨﺸﺎﻃﺎت ا ﺧ>ة‪.‬‬

‫اﻟﺤﻤﻴﺪان‪» :‬اﻟﺮؤﻳﺔ« اﻫﺘﻤﺖ‬ ‫ﺑﺎﳌﺮأة ودورﻫﺎ اﻻﺟﺘﻤﺎﻋﻲ واﻻﻗﺘﺼﺎدي‬

‫ﺟﺎﻧﺐ ﻣﻦ اﳌﻠﺘﻘﻰ‬ ‫ ‪ - $ N‬‬

‫أﻛــﺪ ﻧﺎﺋﺐ وزﻳــﺮ اﻟﻌﻤﻞ واﻟﺘﻨﻤﻴﺔ‬ ‫اﻻﺟﺘﻤﺎﻋﻴﺔ أﺣﻤﺪ ﺑﻦ ﺻﺎﻟﺢ اﳊﻤﻴﺪان‪،‬‬ ‫أن رؤﻳ ــﺔ اﻟـﺴـﻌــﻮدﻳــﺔ ‪ ٢٠٣٠‬اﻫﺘﻤﺖ‬ ‫ﺑﺎﳌﺮأة اﻟﺴﻌﻮدﻳﺔ ودورﻫــﺎ اﻟﺮاﺋﺪ )‬ ‫اﳊ ـﻴــﺎة اﻻﺟـﺘـﻤــﺎﻋـﻴــﺔ واﻻﻗـﺘـﺼــﺎدﻳــﺔ‪،‬‬ ‫ﻣـ ـﺸ ـ ًـ>ا إ أن اﳌ ـ ــﺮأة ﻗ ـ ــﺎدرة ﻋﻠﻰ‬ ‫اﻟﻨﺠﺎح‪ ،‬واﻟﺘﻔﻮق ﺑﺎﻟﻔﺮص اﳌﺘﺎﺣﺔ ﻟﻬﺎ‪،‬‬ ‫وإﺛﺒﺎت ﺟﺪارﺗﻬﺎ وﲢﻘﻴﻖ اﻟﻨﺠﺎﺣﺎت‬ ‫واﻟﻘﻴﻤﺔ اﳌﻀﺎﻓﺔ أﺛﻨﺎء ﻣﺸﺎرﻛﺎﺗﻬﺎ )‬ ‫ﺳﻮق اﻟﻌﻤﻞ‪.‬‬ ‫وأﺿــﺎف ﺧﻼل ﻛﻠﻤﺔ أﻟﻘﺎﻫﺎ أﻣﺲ‬ ‫) اﻓﺘﺘﺎح »ﻣﻠﺘﻘﻰ اﻟﺘﺠﺎرب اﻟﻨﺎﺟﺤﺔ‬

‫ﻟﻌﻤﻞ اﳌ ــﺮأة« اﻟــﺬي أﻗﻴﻢ ﲟﻘﺮ اﻟﻐﺮﻓﺔ‬ ‫اﻟـﺘـﺠــﺎرﻳــﺔ اﻟـﺼـﻨــﺎﻋـﻴــﺔ ﺑــﺎﻟــﺮﻳــﺎض أن‬ ‫اﺳﺘﻌﺮاض اﳌﻠﺘﻘﻰ ﻟﻌﺪد ﻣﻦ اﻟﺘﺠﺎرب‬ ‫اﻟﻨﺎﺟﺤﺔ ﻟﻠﻤﺮأة اﻟﺴﻌﻮدﻳﺔ‪ ،‬ﻳُﻌﺪ ﺷﻬﺎدة‬ ‫ﻋﻠﻰ إﺑــﺪاﻋـﻬــﺎ‪ ،‬وﲢﻤﻠﻬﺎ اﳌﺴﺆوﻟﻴﺔ‪،‬‬ ‫ﻣــﺆﻛ ـﺪًا ﲢﻘﻴﻘﻬﺎ اﻟـﻨـﺠــﺎح ) اﻟﻌﻤﻞ‬ ‫ﺑ ــﺎ ﺳ ــﻮاق‪ ،‬واﳌ ـﺼــﺎﻧــﻊ‪ ،‬واﳌـ ــﺪارس‪،‬‬ ‫و) اﳌﺒﺎدرات اﳉﺪﻳﺪة اﻟﺘﻲ ﺗﻔﺘﺘﺤﻬﺎ‬ ‫اﻟﻮزارة وآﺧﺮﻫﺎ ﻗﻄﺎع اﻻﺗﺼﺎﻻت‪.‬‬ ‫وأﺷـ ــﺎر إ أﻧ ــﻪ ﺳـﻴـﺘــﻢ ﺗﻘﻠﻴﺺ‬ ‫ﻧﺴﺒﺔ اﻟﺒﻄﺎﻟﺔ ﺑــﲔ اﻟـﻨـﺴــﺎء‪ ،‬وﺗﻮﻓ>‬ ‫ﻓﺮص اﻟﻌﻤﻞ‪ ،‬ﻻﻓ ًﺘﺎ اﻟﻨﻈﺮ إ وﺟﻮد‬ ‫ﻣﻠﻴﻮ ﻃﺎﻟﺐ وﻃﺎﻟﺒﺔ ﺳﻴﺘﻢ ﺿﺨﻬﻢ‬ ‫ﻟﺴﻮق اﻟﻌﻤﻞ‪.‬‬


‫‪9‬‬

‫ ?‪8 #% - ;<#="! / 7> #" 70‬‬ ‫) ‪/ 01 2 3 1 4 (#*"'& 6 7‬‬

‫ ‪ `#0 (P, S P N‬‬ ‫ ‬ ‫ ‬

‫ ‪ d ` % (P, S P N‬‬

‫ ‬ ‫ ‬

‫ ‬ ‫ ‬

‫ ‪ $‬‬

‫‪42.70‬‬

‫‪2.88‬‬

‫‪7.181.689‬‬

‫ ‬

‫‪ % %&%‬‬

‫‪146.00‬‬

‫‪4.51‬‬

‫‪670.138‬‬

‫! ‬

‫ '‬

‫‪58.00‬‬

‫‪1.65‬‬

‫‪1.762.1.599.978‬‬

‫ ‬

‫‪16.90‬‬

‫ ‪(% () * + , -‬‬

‫‪26.70‬‬

‫‪0.71‬‬

‫‪3.910.978‬‬

‫ ‪" #‬‬

‫‪12.80‬‬

‫ ‬

‫رﻛﻮد ‪ V‬ﺣﺮﻛﺔ ﺑﻴﻊ اﻟﺬﻫﺐ‬

‫ﻣﺸ‪T‬ﻳﺎﺗﻬﻢ ﻣﺆﺛﺮة‪ ،‬وﻣﺮﺗﻔﻌﺔ اﻟﺜﻤﻦ‪.‬‬ ‫وأﺿـ ـ ــﺎف‪ :‬إن ﺑ ــﺪاﻳ ــﺔ ﻣــﻮﺳــﻢ ا‪Q‬ﺟ ـ ــﺎزات‬ ‫واﻟﺼﻴﻒ ﺑﺎﻟﺘﺰاﻣﻦ ﻣﻊ ا ﻋﻴﺎد ﻛﻔﻴﻞ ﺑﺎﻧﺘﺸﺎل‬ ‫ﻗﻄﺎع اﻟﺬﻫﺐ واﺠﻤﻟﻮﻫﺮات ﻣﻦ اﻟﺮﻛﻮد‪ ،‬ﺧﺎﺻﺔ‬ ‫) ﻇﻞ ﺗﻮاﺗﺮ ﻣﻌﻠﻮﻣﺎت ﻋﻦ ارﺗﻔﺎع ﺣﺠﻮزات‬ ‫ﻗﺼﻮر ا ﻓﺮاح ) اﳌﻨﻄﻘﺔ اﻟﺸﺮﻗﻴﺔ ﺑﺎﻟﻜﺎﻣﻞ )‬ ‫ﺷﻬﺮ ﺷﻮال اﳌﻘﺒﻞ‪.‬‬ ‫وﻗﺎل ﻋﺒﺪاﻟﻬﺎدي اﻟﻄﻮﻳﻞ ﻋﻀﻮ ﳉﻨﺔ اﳌﻌﺎدن‬ ‫اﻟﺜﻤﻴﻨﺔ ﺑﺎﻟﻐﺮﻓﺔ اﻟﺸﺮﻗﻴﺔ‪ :‬إن إﻗﺒﺎل اﻟﻨﺎس ﻋﻠﻰ‬ ‫ﺷﺮاء اﳌﻌﺪن ا ﺻﻔﺮ اﻧﺨﻔﺾ‪ ،‬ﻧﺘﻴﺠﺔ ﻻرﺗﻔﺎع‬ ‫اﻻﻟﺘﺰاﻣﺎت اﳌﺎﻟﻴﺔ ﻟﻠﻤﻮاﻃﻦ واﳌﻘﻴﻢ‪ ،‬ﻣﺸ>ًا إ ‬ ‫أن اﳌﻌﺎدن اﻟﻨﻔﻴﺴﺔ ﻣﻦ اﻟﻜﻤﺎﻟﻴﺎت‪ .‬وأﺿﺎف أن‬

‫‪0.68‬‬

‫‪1.616.768‬‬

‫‪0.50‬‬

‫‪6.278.246‬‬

‫ ‬

‫‪ ./‬‬

‫ ‪ 0‬‬

‫ ‪1 2‬‬

‫‪13.75‬‬

‫‪702.964.251.75‬‬

‫ ‪ 4' 0‬‬

‫‪42.14 -‬‬

‫ ‪3%‬‬

‫‪83.25‬‬

‫‪614.044.959.25‬‬

‫ ‬

‫‪% 0.63 -‬‬

‫ ‪ 0‬‬

‫أﺳﻮاق اﻟﺬﻫﺐ اﻟﺴﻌﻮدﻳﺔ ﺗﺘﺮﻗﺐ رﻣﻀﺎن واﻷﻋﺮاس ﻹﻧﻘﺎذ ﻣﻮﺳﻤﻬﺎ‬

‫ﺗﻜﺎﻟﻴﻒ اﳌ ــﺪارس وﻓــﻮاﺗــ> اﻟﻜﻬﺮﺑﺎء واﳌـﻴــﺎه‪،‬‬ ‫ﻓﻀ ًﻠﺎ ﻋﻦ أﺟﻬﺰة وﻓﻮاﺗ> اﳉــﻮاﻻت ارﺗﻔﻌﺖ‬ ‫) اﻟﺴﻨﻮات ا ﺧ>ة‪ ،‬ﺑﺎ‪Q‬ﺿﺎﻓﺔ إ اﻧﺨﻔﺎض‬ ‫اﳌﻬﻮر‪ ،‬ﻛﺎن ﻟﻬﺎ ا ﺛﺮ ا ﻛ~ ﻋﻠﻰ ﺗﺮاﺟﻊ ﻣﺒﻴﻌﺎت‬ ‫اﻟﺬﻫﺐ‪.‬‬ ‫ورﻓﺾ اﻟﻄﻮﻳﻞ ﲢﻤﻴﻞ اﻟﻌﻤﻼء ﻣﺴﺆوﻟﻴﺔ‬ ‫ارﺗﻔﺎع أﺳﻌﺎر اﻟﺬﻫﺐ رﻏﻢ ﺗﺮاﺟﻌﻪ ﻋﺎﳌﻴًﺎ‪ ،‬ﻣﺸ>ًا‬ ‫إ أن اﻟﺘﻜﺎﻟﻴﻒ ارﺗﻔﻌﺖ ﻋﻠﻰ اﻟﺘﺠﺎر ﺑﻨﺴﺒﺔ‬ ‫ﺗـ ــ‪T‬اوح ﻣــﺎ ﺑــﲔ ‪ ٤٠‬إ ‪ ) ٥٠‬اﻟـﺴـﻨــﻮات‬ ‫ا ﺧ>ة‪ ،‬وﻫﻮ ﻣﺎ اﻧﻌﻜﺲ ﻋﻠﻰ اﳌﻨﺘﺞ اﻟﻨﻬﺎﺋﻲ‪.‬‬ ‫وأوﺿـ ــﺢ أن ﺛـﻘــﺎﻓــﺔ اﻟ ـﻌ ـﻤــﻼء ﺗ ـﻐــ>ت ﻋﻦ‬ ‫اﻟﺴﺎﺑﻖ ) ﺷــﺮاء اﳌﻌﺪن ا ﺻﻔﺮ‪ ،‬ﻣﺸ>ًا إ ‬

‫‪13.40‬‬

‫‪0.55‬‬

‫‪887.401‬‬

‫‪6.695.26‬‬

‫ " ‪% 45 S 8 & ..% 20 [ C# " z SR {N S A‬‬

‫اﻧﺨﻔﻀﺖ ﻣﺒﻴﻌﺎت اﳌ ـﺸ ـﻐــﻮﻻت اﻟﺬﻫﺒﻴﺔ‬ ‫ﺑﻨﺴﺒﺔ ‪ ٢٠‬ﺧــﻼل اﻟﻌﺎم اﳉــﺎري‪ ،‬وﺗﺮاﺟﻌﺖ‬ ‫ﻣﺒﻴﻌﺎت اﺠﻤﻟﻮﻫﺮات وا ﺣﺠﺎر اﻟﻜﺮﳝﺔ ﺑﻨﺴﺒﺔ‬ ‫‪ ، ٤٥‬ﺑﻴﻨﻤﺎ أرﺟ ــﻊ أﻋـﻀــﺎء اﻟﻠﺠﻨﺔ اﻟﻮﻃﻨﻴﺔ‬ ‫ﻟ ـﻠ ـﻤ ـﻌــﺎدن اﻟـﺜـﻤـﻴـﻨــﺔ ﲟ ـﺠــﺎﻟــﺲ اﻟ ـﻐ ــﺮف ﻫـﺒــﻮط‬ ‫ا ﺳﻌﺎر إ ﲢﻔﻆ ﻛﺜ> ﻣﻦ اﻟﻌﻤﻼء ﻋﻠﻰ ﺻﺮف‬ ‫اﻟﺴﻴﻮﻟﺔ ) ﻇﻞ اﻟﺘﻀﺨﻢ‪ ،‬واﻟﻈﺮوف اﳌﻌﻴﺸﻴﺔ‪،‬‬ ‫ﻣﺘﻮﻗﻌﲔ أن ﻳﻨﺘﺸﻞ ﻓﺼﻞ اﻟﺼﻴﻒ اﻟﻘﻄﺎع ﻣﻦ‬ ‫اﻟﺮﻛﻮد‪ ،‬واﻟﺬي ﻳﺘﻤﻴﺰ ﺑﺎﳌﻨﺎﺳﺒﺎت وا ﻋﻴﺎد‪.‬‬ ‫وﻗﺎل ﻋﺒﺪاﶈﺴﻦ اﻟﻨﻤﺮ ﻋﻀﻮ ﳉﻨﺔ اﳌﻌﺎدن‬ ‫اﻟﺜﻤﻴﻨﺔ ﲟﺠﺎﻟﺲ اﻟﻐﺮف‪ :‬إن اﻟﺮﻛﻮد ﻫﺬا اﻟﻌﺎم‬ ‫‪ ‬ﻳـﺤــﺪث ﻣـﻨــﺬ ﻋ ــﺪة ﺳ ـﻨــﻮات‪ ،‬ﻣ ـﺸ ـ>ًا إ أن‬ ‫ﻣﺒﻴﻌﺎت اﻟــﺬﻫــﺐ ﺗﺮاﺟﻌﺖ ﺑﻨﺴﺒﺔ ‪ ٢٠‬ﺑﻴﻨﻤﺎ‬ ‫اﻧﺨﻔﻀﺖ ﻣﺒﻴﻌﺎت اﺠﻤﻟــﻮﻫــﺮات ﺑﻨﺴﺒﺔ ‪ ٤٥‬‬ ‫ﻣﻘﺎرﻧﺔ ﺑﻨﻔﺲ اﻟﻔ‪T‬ة ﻣﻦ اﻟﻌﺎم اﳌﺎﺿﻲ‪.‬‬ ‫وأرﺟ ــﻊ اﻟﻨﻤﺮ اﻟــ‪T‬اﺟــﻊ ) اﳌﺒﻴﻌﺎت إ ‬ ‫ﲢﻔﻆ اﻟـﻌـﻤــﻼء ﻋﻠﻰ ﺻــﺮف اﻟﺴﻴﻮﻟﺔ ) ﻇﻞ‬ ‫اﻟﺘﻀﺨﻢ اﳊﺎ¯‪ ،‬واﻟﻈﺮوف اﳌﻌﻴﺸﻴﺔ‪ ،‬ﻣﺸ>ًا‬ ‫إ أن اﻟ ــ‪T‬اﺟ ــﻊ ) ﻣ ـﺒ ـﻴ ـﻌــﺎت اﺠﻤﻟ ــﻮﻫ ــﺮات‬ ‫وا ﳌــﺎس ﻣﻘﺎرﻧﺔ ﺑﺎ ﺷﻬﺮ ا رﺑﻌﺔ ا و ﻣﻦ‬ ‫‪ ،٢٠١٥‬ﻳ ـﻌــﻮد إ اﻧ ـﺨ ـﻔــﺎض ﻧﺴﺒﺔ اﻟﻌﻤﻼء‬ ‫اﳌﻤﻴﺰﻳﻦ ﺑﻨﺴﺒﺔ ‪ ، ٥٠‬واﻟﺬﻳﻦ ﻳﺸﻜﻠﻮن ﻧﺤﻮ‬ ‫‪ ٢٥‬ﻣــﻦ إﺟـﻤــﺎ¯ اﻟــﺰﺑــﺎﺋــﻦ‪ ،‬ﺧــﺎﺻــﺔ أن ﺣﺠﻢ‬

‫‪12.10‬‬

‫‪0.56‬‬

‫‪3.677.655‬‬

‫ ‪= A 1i‬‬

‫ ‪ B / N% (P, S P N‬‬

‫ ‪ - N A‬‬

‫ ‬

‫ ‬ ‫ ‬

‫ ‬ ‫ ‬

‫ ‬ ‫ ‬

‫أن اﻟﺰﺑﺎﺋﻦ ﻳﺒﺤﺜﻮن ﺣﺎﻟﻴًﺎ ﻋﻦ ا وزان اﻟﻘﻠﻴﻠﺔ‪،‬‬ ‫ذات اﻟﺘﺼﻤﻴﻤﺎت اﳌﻤﻴﺰة‪ ،‬وﻋﺎدة ﻣﺎ ﺗﻜﻮن ذات‬ ‫»ﻣﺼﻨﻌﻴﺔ« ﻣﻜﻠﻔﺔ وﻣﺮﺗﻔﻌﺔ‪.‬‬ ‫وﺗﻮﻗﻊ اﻟﻄﻮﻳﻞ أن ﻳﺴﻬﻢ ﻣﻮﺳﻢ ا‪Q‬ﺟﺎزات‬ ‫واﻟ ـﺼ ـﻴ ــﻒ ) ﻋ ـ ــﻮدة اﻟـ ـﺴ ــﻮق إ ﻃﺒﻴﻌﺘﻪ‬ ‫وإﺧﺮاﺟﻪ ﻣﻦ اﻟﺮﻛﻮد ﻧﻈ ًﺮا ﻟﻜ ة اﻟﺸﺮاء ﻓﻴﻪ‬ ‫ﺧﺎﺻﺔ ﻟﻠﻤﺸﻐﻮﻻت اﻟﺬﻫﺒﻴﺔ اﻟﺼﻐ>ة وﺷﺒﻜﺎت‬ ‫اﻟﻌﺮوس‪.‬‬ ‫وﻗ ــﺎل ﻓـﻬــﺪ اﻟـﻘـﺤـﻄــﺎ ﻣــﺪﻳــﺮ ﻓ ــﺮع إﺣــﺪى‬ ‫اﻟﺸﺮﻛﺎت اﻟﻌﺎﳌﻴﺔ ) }ﺎل اﻟﺬﻫﺐ‪ :‬إن اﻟﺸﻬﺮﻳﻦ‬ ‫اﳌﺎﺿﻴﲔ ﺷﻬﺪا رﻛﻮدًا ﻛﺒ>ًا‪ ،‬ﻧﻈ ًﺮا ﻟﻘﺪوم ﺷﻬﺮ‬ ‫رﻣﻀﺎن واﺳﺘﻘﺒﺎل ا‪Q‬ﺟ ــﺎزات‪ ،‬ﻣﺸ>ًا إ أن‬ ‫ﻗﻠﺔ ا ﺷﻜﺎل واﻟﺘﺼﻤﻴﻤﺎت اﳉﺪﻳﺪة ) اﳌﻌﺪن‬ ‫ا ﺻ ـﻔــﺮ ﺳــﺎﻫـﻤــﺖ ) ﺗﻔﻀﻴﻞ ﺑـﻌــﺾ اﻟﻌﻤﻼء‬ ‫ ﺳﻮاق أﻛ ﺗﻜﺎﻣ ًﻠﺎ وﺗﻨﻮﻋً ﺎ ﻣﺜﻞ دﺑﻲ‪.‬‬ ‫وأﺿ ـ ـ ــﺎف‪ :‬إن ﻣ ـﻌ ـﻈــﻢ اﻟ ـﻘ ـﻄــﻊ اﻟــﺬﻫ ـﺒ ـﻴــﺔ‬ ‫اﳌ ــﻮﺟ ــﻮدة ) اﻟ ـﺴــﻮق أﺻـﺒـﺤــﺖ ذات أﺷـﻜــﺎل‬ ‫ﻣﺴﺘﻬﻠﻜﺔ‪ ،‬وﻗﺪﳝﺔ‪ ،‬ﻣﺸ>ًا إ ﺗﺮاﺟﻊ اﻟﻄﻠﺐ‬ ‫ﻋﻠﻰ أﻧﻮاع اﻟﺬﻫﺐ اﻟﺴﺎدة‪ ،‬وا‪Q‬ﻗﺒﺎل ﻋﻠﻰ ﻗﻄﻊ‬ ‫اﻟﺬﻫﺐ اﳌﺰﻳﻦ ﺑﺎﻟﻔﺼﻮص‪ .‬وأﺷــﺎر إ ﻧﺴﺒﺔ‬ ‫اﻟﺰﺑﺎﺋﻦ ﺻﻐﺎر اﻟﺴﻦ واﻟﺬﻳﻦ ﻳ‪T‬اوح أﻋﻤﺎرﻫﻢ‬ ‫ﻣﺎ ﺑﲔ ‪ ٣٠-٢٠‬ﻋﺎﻣًﺎ ارﺗﻔﻌﺖ ﺑﺸﻜﻞ ﻣﻠﺤﻮظ‪،‬‬ ‫ﺑﻴﻨﻤﺎ اﺳﺘﻘﺮت ﻧﺴﺒﺔ اﻟﺒﺎﺣﺜﲔ ﻋــﻦ اﻟﺴﺒﺎﺋﻚ‬ ‫واﳉﻨﻴﻬﺎت ﻛﻤﺎ ﻫﻲ ﻣﻘﺎرﻧﺔ ﺑﻨﻔﺲ اﻟﻔ‪T‬ة ﻣﻦ‬ ‫اﻟﻌﺎم اﳌﺎﺿﻲ‪.‬‬

‫»اﻟﺒﻨﻚ اﻹﺳﻼﻣﻲ« ﻳﻮﻗﻊ اﺗﻔﺎﻗﻴﺎت‬ ‫ﻣﻊ ‪ ١٣‬دوﻟﺔ ﺑـ ‪ ١٫٦‬ﻣﻠﻴﺎر دوﻻر‬ ‫& ‪ # P - H‬‬

‫وﻗــﻊ اﻟﺒﻨﻚ ا‪Q‬ﺳــﻼﻣــﻲ ﻟﻠﺘﻨﻤﻴﺔ ﺧــﻼل اﻻﺟـﺘـﻤــﺎع اﻟﺴﻨﻮي‬ ‫ﺠﻤﻟـﻠــﺲ ــﺎﻓـﻈــﻲ اﻟـﺒـﻨــﻚ اﳊـ ــﺎدي وا رﺑـ ـﻌ ــﲔ‪ ) ،‬اﻟﻌﺎﺻﻤﺔ‬ ‫ا‪Q‬ﻧﺪوﻧﻴﺴﻴﺔ ﺟﺎﻛﺮﺗﺎ اﻟﺬي اﺧﺘﺘﻢ أﻋﻤﺎﻟﻪ أﻣﺲ‪ ،‬اﺗﻔﺎﻗﻴﺎت ﻣﻊ ‪١٣‬‬ ‫دوﻟﺔ ﻣﻦ اﻟﺪول ا ﻋﻀﺎء ﲟﺒﻠﻎ ) ‪ ( ١,٦٢٧‬ﻣﻠﻴﺎر دوﻻر أﻣﺮﻳﻜﻲ‪.‬‬ ‫وﰎ ﲤﻮﻳﻞ إﻧﺪوﻧﻴﺴﻴﺎ ﺑـ ‪ ٨٢٤‬ﻣﻠﻴﻮن دوﻻر‪ ،‬و ﺑﻮرﻛﻴﻨﺎﻓﺎﺳﻮ‬ ‫ﺑـ‪ ٩٩٫٥‬ﻣﻠﻴﻮن دوﻻر ‪ ،‬و‪ ١٦٧‬ﻣﻠﻴﻮن دوﻻر ﻟﻠﻜﺎﻣ>ون‪ ،‬و‪١٥٢‬‬ ‫ﻣﻠﻴﻮن دوﻻر ﻟﺘﺸﺎد‪ ،‬و ‪ ١٢٠‬ﻣﻠﻴﻮن دوﻻر ﻟﻠﺠﺎﺑﻮن‪ ،‬و‪ ٢٨٠‬أﻟﻒ‬ ‫دوﻻر ) ﺻﻮرة ﻣﻨﺤﺔ ﻟﻐﺎﻣﺒﻴﺎ‪ ،‬ﺑﺎ‪Q‬ﺿﺎﻓﺔ إ ‪ ٢٠‬ﻣﻠﻴﻮن دوﻻر‬ ‫ﻟﺒﻨﻐﻼدﻳﺶ‪ .‬وﻗﺪم اﻟﺒﻨﻚ ا‪Q‬ﺳﻼﻣﻲ ‪ ١١٫٥‬ﻣﻠﻴﻮن دوﻻر ﻟﻘ>ﻏﻴﺰﻳﺎ‬ ‫و‪ ٨٤‬ﻣﻠﻴﻮن دوﻻر ﻟﻠﻨﻴﺠﺮ و‪ ٦٠٠‬أﻟﻒ دوﻻر ﻣﻨﺤﺔ ﻟﺒﺎﻛﺴﺘﺎن‪.‬‬

‫»اﻟﻨﻘﺪ« ﺗﺘﻘﺪم ﺑﺪﻋﻮى ﻗﻀﺎﺋﻴﺔ‬ ‫ﺿﺪ »وﻗﺎﻳﺔ ﻟﻠﺘﺄﻣﲔ«‬ ‫& ‪ - H‬‬

‫أﻋﻠﻨﺖ ﻣﺆﺳﺴﺔ اﻟﻨﻘﺪ اﻟﻌﺮﺑﻲ اﻟﺴﻌﻮدي أﻣﺲ أ ﱠﻧﻬﺎ ﺗﻘﺪﻣﺖ‬ ‫ﺑــﺪﻋــﻮى ﻗﻀﺎﺋﻴﺔ ﺑﺤﻖ ﺷﺮﻛﺔ وﻗــﺎﻳــﺔ ﻟﻠﺘﺄﻣﲔ وإﻋ ــﺎدة اﻟﺘﺄﻣﲔ‬ ‫اﻟﺘﻜﺎﻓﻠﻲ إ ﳉﻨﺔ اﻟﻔﺼﻞ ) اﳌﻨﺎزﻋﺎت واﺨﻤﻟﺎﻟﻔﺎت اﻟﺘﺄﻣﻴﻨﻴﺔ؛‬ ‫ﻻﺗﺨﺎذ ا‪Q‬ﺟﺮاء اﻟﻨﻈﺎﻣﻲ ﺑﺤﻖ اﻟﺸﺮﻛﺔ‪.‬‬ ‫وﻛــﺎﻧــﺖ ﺳــﺎﻣــﺎ ﻗــﺪ أﻋﻠﻨﺖ ﺑـﺘــﺎرﻳــﺦ ‪ ١٤‬أﺑــﺮﻳــﻞ ‪ ٢٠١٦‬أﻧﻬﺎ‬ ‫ﺳﺘﺸﺮع ) اﺗﺨﺎذ ا‪Q‬ﺟ ــﺮاءات اﻟﻨﻈﺎﻣﻴﺔ واﻟﻘﻀﺎﺋﻴﺔ اﻟﻼزﻣﺔ‬ ‫ﺑﺤﻖ ﻛﻞ ﻣﻦ ﺛﺒﺖ ﺎﻟﻔﺘﻪ ﻟ‪À‬ﻧﻈﻤﺔ واﻟﺘﻌﻠﻴﻤﺎت ذات اﻟﻌﻼﻗﺔ‪.‬‬

‫‪ {3 & C S|N @ C S 0 6‬‬

‫»اﻟﺘﺴﻠﻴﻒ واﻻدﺧﺎر«‪ ٢٠٠ :‬أﻟﻒ رﻳﺎل ﻟﺘﻤﻮﻳﻞ ودﻋﻢ اﳌﺸﺮوﻋﺎت اﻟﻘﺎﺋﻤﺔ‬ ‫ " ' ‪= - [%‬‬

‫ﻛﺸﻒ ﻧﺎﺋﺐ ﻣﺪﻳﺮ إدارة اﻻﺋﺘﻤﺎن‬ ‫وﺗﻘﻴﻴﻢ اﳌـﺸــﺮوﻋــﺎت ﺑﺒﻨﻚ اﻟﺘﺴﻠﻴﻒ‬ ‫واﻻدﺧـ ـ ــﺎر ﺧــﺎﻟــﺪ اﳌــﺎﻟ ـﻜــﻲ ﻋ ــﻦ ﺗﺒﻨﻲ‬ ‫اﻟﺒﻨﻚ ﻣ ـﺴــﺎ ًرا ﺟــﺪﻳ ـﺪًا ﻟﺘﻤﻮﻳﻞ ودﻋــﻢ‬ ‫اﳌ ـﺸــﺮوﻋــﺎت اﻟـﺼـﻐــ>ة واﳌﺘﻮﺳﻄﺔ‬ ‫وﻫ ــﻮ ﻣ ـﺴــﺎر اﳌــﺸ ــﺮوﻋ ــﺎت اﻟـﻘــﺎﺋـﻤــﺔ‪،‬‬ ‫ﻗـ ــﺎﺋـ ــﻼ‪«:‬أي ﻣﺴﺘﺜﻤﺮ ﻟــﺪﻳــﻪ ﻣ ـﺸــﺮوع‬ ‫ﻗــﺎﺋــﻢ وﻳــﺮﻏــﺐ ) ﺗـﻄــﻮﻳــﺮه وﺗﻨﻤﻴﺘﻪ‬ ‫وﺗﻮﺳﻌﺘﻪ ﻓﻘﺪ ﻳﺤﺼﻞ ﻋﻠﻰ ﲤﻮﻳﻞ‬

‫ودﻋ ــﻢ ﻣــﻦ اﻟ ـﺼ ـﻨــﺪوق ﲟــﺎ ﻳـﺼــﻞ ا ‬ ‫‪ ٢٠٠‬أﻟﻒ رﻳﺎل«‪.‬‬ ‫ﺟـ ــﺎء ذﻟـ ــﻚ ﺧـ ــﻼل ﻣ ـﺸــﺎرﻛ ـﺘــﻪ )‬ ‫ ﺎﺿﺮة ﻧﻈﻤﺘﻬﺎ ﻏﺮﻓﺔ اﻟﺸﺮﻗﻴﺔ ﳑﺜﻠﺔ‬ ‫) ﻣــﺮﻛــﺰ ﺗﻨﻤﻴﺔ اﳌﻨﺸﺂت اﳌﺘﻮﺳﻄﺔ‬ ‫واﻟﺼﻐ>ة ﻣﺴﺎء أول ﻣﻦ أﻣﺲ ﺑﻔﺮع‬ ‫اﻟﻐﺮﻓﺔ ﲟﺤﺎﻓﻈﺔ اﻟﻘﻄﻴﻒ‪.‬‬ ‫واﺳ ـﺘ ـﻌــﺮض اﳌــﺎﻟ ـﻜــﻲ اﳋــﺪﻣــﺎت‬ ‫اﻟــﺘ ــﻲ ﻳ ـﻘــﺪﻣ ـﻬــﺎ اﻟ ـﺒ ـﻨــﻚ ﻟـﻠـﻤــﺆﺳـﺴــﺎت‬ ‫اﳌ ـﺘــﻮﺳ ـﻄــﺔ واﻟـ ـﺼـ ـﻐ ــ>ة وذﻟ ـ ــﻚ ﻣﻦ‬ ‫ﺧــﻼل ﺳﺖ ﻣـﺴــﺎرات‪ ،‬ﻣــﺆﻛـﺪًا أن ﻫﺬه‬

‫اﳋﺪﻣﺎت ﺗﻘﺪم ﺑﺪون ﻓﻮاﺋﺪ ن اﻟﺒﻨﻚ‬ ‫ﻣﺆﺳﺴﺔ ﺣﻜﻮﻣﻴﺔ ﺗﻨﻤﻮﻳﺔ‪ ،‬ﻻ ﺗﻬﺪف‬ ‫اﻟﺮﺑﺢ‪.‬‬ ‫وﻟﻔﺖ اﳌﺎﻟﻜﻲ إ أن اﻟﺒﻨﻚ ﻗﺪم‬ ‫ﺧــﻼل اﻟـﻔــ‪T‬ة اﳌﺎﺿﻴﺔ ﲤــﻮﻳـ ًﻠﺎ ﻟ ــ‪٦٠٥‬‬ ‫ﻣﺸﺮوﻋﺎت ﻟﻠﺘﻤﻴﺰ‪ ،‬و‪ ٨٧٠٠‬ﻣﺸﺮوع‬ ‫ﻧﺎﺷﺊ‪ ،‬و‪ ٣٤٠٠‬ﻟﻠﻤﺸﺮوﻋﺎت ﻣﺘﻨﺎﻫﻴﺔ‬ ‫اﻟ ـﺼ ـﻐــﺮة و‪ ١٤‬أﻟ ــﻒ ﻣ ـﺸ ــﺮوع ﲤﻠﻚ‬ ‫ﺳﻴﺎرات ا ﺟﺮة‪.‬‬ ‫وﺗﻄﺮق ﳌﻮﺿﻮع اﳋ~ة‪ ،‬وﻗﺎل‪:‬‬ ‫إن اﻟﺒﻨﻚ وﺿــﻊ اﳋــ~ة وﻟﻜﻨﻪ ﺳﻬّﻞ‬

‫ﻣــﻮﺿــﻮﻋ ـﻬــﺎ‪ ،‬ﻓ ــﺎﳋ ــ~ة ﺗ ـﻌ ـﻨــﻲ ﻟــﺪى‬ ‫اﻟﺒﻨﻚ دورة ﺗﺪرﻳﺒﻴﺔ ﻣﻌﻴﻨﺔ‪ ،‬ﺷﻬﺎدة‬ ‫ﺧ~ة ﳌﺪة ﺷﻬﺮ ﻋﻠﻰ ا ﻗــﻞ وﻣﺎ ﺷﺎﺑﻪ‬ ‫ذﻟــﻚ‪ ،‬وﻫــﺬه اﻟﺸﻬﺎدة ﲤﻨﺢ اﳌﺴﺘﺜﻤﺮ‬ ‫ﻓــﺮﺻــﺔ اﳊ ـﺼــﻮل ﻋﻠﻰ ﲤــﻮﻳــﻞ ﻣﻌﲔ‬ ‫ﻋﻠﻰ أي ﻣﺴﺎر ﻣــﻦ اﳌ ـﺴــﺎرات‪ ،‬ﺿﻤﻦ‬ ‫اﺷــ‪T‬اﻃــﺎت اﻟﺒﻨﻚ اﻟﺘﻲ ﻻ ﺗﺘﻌﺪي ان‬ ‫ﻳﻜﻮن اﳌﺴﺘﺜﻤﺮ ﺳﻌﻮدﻳﺎ‪ ،‬وﻻ ﻳﻌﺘﻤﺪ‬ ‫ﻋﻠﻰ اﻟﻌﻤﺎﻟﺔ اﻟﻮاﻓﺪة ﺑﻨﺴﺒﺔ ‪ ١٠٠‬‬ ‫وﻻ ﻳﻜﻮن اﳌﺸﺮوع ﻔﻮﻓﺎ ﲟﺨﺎﻃﺮ‬ ‫ﻋﺎﻟﻴﺔ‪.‬‬

‫زﻳﺎدة اﳌﺴﺎﺣﺎت اﻟﺴﻜﻨﻴﺔ ﻓﻲ ﻣﺮﻛﺰ »ﻋﺒﺪاﻟﻠﻪ اﳌﺎﻟﻲ« ﻻرﺗﻔﺎع اﻹﻳﺠﺎر‬ ‫) ‪ - a+0 :‬‬

‫ﻛﺸﻒ ﺗﻘﺮﻳﺮ اﻗﺘﺼﺎدي ﻋﻦ وﺟﻮد‬ ‫ﺗﻮﺟﻪ ﻟﺰﻳﺎدة اﳌﺴﺎﺣﺔ اﻟﺴﻜﻨﻴﺔ ﻣﻘﺎرﻧﺔ‬ ‫ﺑﺎﳌﻜﺎﺗﺐ ﻓﻰ ﻣﺸﺮوع ﻣﺮﻛﺰ اﳌﻠﻚ ﻋﺒﺪا‪p‬‬ ‫اﳌــﺎ اﻟــﺬي ﻳﻨﺘﻈﺮ أن ﻳﺴﺘﺤﻮذ ﻋﻠﻴﻪ‬ ‫ﺻــﻨ ــﺪوق اﻻﺳ ـﺘ ـﺜ ـﻤ ــﺎرات اﻟ ـﻌــﺎﻣــﺔ ﻣﻦ‬ ‫اﳌــﺆﺳـﺴــﺔ اﻟـﻌــﺎﻣــﺔ ﻟﻠﺘﻘﺎﻋﺪ ﳑﺜﻠﺔ )‬ ‫ﺷﺮﻛﺔ اﻻﺳﺘﺜﻤﺎرات اﻟﺮاﺋﺪة‪ .‬وأوﺿﺢ‬ ‫ﺗـﻘــﺮﻳــﺮ ﺻﺤﻴﻔﺔ »ﺑ ـﻴــﺰﻧــﺲ اﻧ ـﺴ ـﻴــﺎدر«‬ ‫أن ﻫ ــﺬا اﻟ ـﺘــﻮﺟــﻪ ﻳــﺄﺗــﻲ ﺑـﻌــﺪ دراﺳ ــﺎت‬ ‫ﻣ ـﺘ ـﺨ ـﺼ ـﺼــﺔ ﻟـ ـﺸ ــﺮﻛ ــﺔ ﺟ ـ ــﻮن ﻻﺳـ ــﺎل‬ ‫اﻟﻌﻘﺎرﻳﺔ أﺷ ــﺎرت ﻓﻴﻬﺎ إ اﻧﺨﻔﺎض‬ ‫إﻳﺠﺎرات اﳌﻜﺎﺗﺐ ) اﻟﺮﻳﺎض‪ ،‬ﻣﻘﺎﺑﻞ‬ ‫ارﺗﻔﺎع ﻣﻠﻤﻮس ) اﻟﻮﺣﺪات اﻟﺴﻜﻨﻴﺔ‪.‬‬ ‫وأﺷﺎرت اﻟﺼﺤﻴﻔﺔ إ ﺣﺎﻟﺔ ﺗﺮﻗﺐ‬ ‫وﺗـﻔــﺎؤل ) أوﺳ ــﺎط اﳌﺴﺘﺜﻤﺮﻳﻦ ﺑﻌﺪ‬ ‫ا‪Q‬ﻋﻼن ﻋﻦ ﻣﻼﻣﺢ ﺧﻄﺔ إﻧﻌﺎش اﳌﺮﻛﺰ‬ ‫اﻟ ــﺬى ﺑــﺪأ اﻟﻌﻤﻞ ﺑــﻪ ﻣﻨﺬ ‪ ١٠‬ﺳﻨﻮات‬ ‫ﻛــﺎﻣ ـﻠــﺔ ﺑــﺎﺳ ـﺘ ـﺜ ـﻤــﺎرات ﺗ ـﺼــﻞ إ ‪١٠‬‬ ‫ﻣﻠﻴﺎر دوﻻر‪ ،‬و‪ ‬ﺗﻨﺘﻘﻞ أى ﻣﺆﺳﺴﺔ‬

‫ﻟﻠﻌﻤﻞ ﻣﻨﻪ ﺣﺘﻰ ا‪D‬ن‪ ،‬رﻏﻢ أﻧﻪ ﻛﺎن ﻣﻦ‬ ‫اﳌﻘﺮر ﺗﺪﺷﻴﻨﻪ اﻟﻌﺎم اﳌﻘﺒﻞ‪ .‬وﻟﻔﺘﺖ إ ‬ ‫إﻣﻜﺎﻧﻴﺔ اﻟﺘﻐﻴ> ) ﺗﺼﺎﻣﻴﻢ اﳌﺸﺮوع‬ ‫ﺣﺎﻟ ّﻴًﺎ وﲢﻮﻳﻠﻬﺎ ﻣﻦ ﻣﻜﺘﺒﻲ إ ﺳﻜﻨﻲ‪،‬‬ ‫وذﻟ ــﻚ ) ﻇــﻞ اﳌــﺮوﻧــﺔ اﻟـﻜـﺒــ>ة اﻟﺘﻰ‬ ‫ﺗﺘﻤﺘﻊ ﺑﻬﺎ‪.‬‬ ‫وواﺟ ــﻪ اﳌ ـﺸــﺮوع اﻟ ــﺬي ﻳﻘﻊ ﻋﻠﻰ‬ ‫ﻣﺴﺎﺣﺔ ﺗﺒﻠﻎ ﺣــﻮا ‪ ١٫٦‬ﻣﻠﻴﻮن م‪٢‬‬ ‫) ﺷﻤﺎل ﻣﺪﻳﻨﺔ اﻟﺮﻳﺎض‪ ،‬وﻳﺒﻠﻎ ﺣﺠﻢ‬ ‫اﻻﺳﺘﺜﻤﺎرات ﺑﻪ ﺣﺘﻰ ا‪D‬ن ﺣﻮا ‪٣١‬‬ ‫ﻣﻠﻴﺎر رﻳﺎل‪ ،‬واﺟﻪ ﺑﻌﺾ اﳌﻌﻮﻗﺎت اﻟﺘﻲ‬ ‫أﺧﺮت ﺗﻨﻔﻴﺬه ﻃﻮال اﻟﺴﻨﻮات اﳌﺎﺿﻴﺔ‪،‬‬ ‫ﻻﺳﻴﻤﺎ ﻋﻠﻰ ﺻﻌﻴﺪ اﻟـﺸــﺮﻛــﺔ اﳌﻨﻔﺬة‪،‬‬ ‫وﺑﻌﺾ ا‪Q‬ﺟﺮاءات اﻟﺘﻨﻈﻴﻤﻴﺔ ا ﺧﺮى‪.‬‬ ‫وﺗﻀﻤﻨﺖ رؤﻳﺔ اﻟﺴﻌﻮدﻳﺔ ‪٢٠٣٠‬‬ ‫ﲢﻮﻳﻞ ﻣﺮﻛﺰ اﳌﻠﻚ ﻋﺒﺪا‪ p‬اﳌــﺎ¯ إ ‬ ‫ﻣﻨﻄﻘﺔ ﺧﺎﺻﺔ ذات ﻟﻮاﺋﺢ وإﺟــﺮاءات‬ ‫ﺗﻨﺎﻓﺴﻴﺔ‪ ،‬وﻣﻦ ﺑﻴﻨﻬﺎ أن ﺗﻜﻮن ﻣﺴﺘﺜﻨﺎة‬ ‫ﻣﻦ ﺗﺄﺷ>ات اﻟﺪﺧﻮل وﻣﺮﺑﻮﻃﺔ ﺑﺼﺎﻟﺔ‬ ‫اﻟﻮﺻﻮل ) ﻣﻄﺎر اﳌﻠﻚ ﺧﺎﻟﺪ اﻟــﺪو¯‬ ‫ﻣﺒﺎﺷﺮة ﻋﻦ ﻃﺮﻳﻖ ﻗﻄﺎر‪.‬‬

‫‪ ٣٠٠‬أﻟﻒ رﻳﺎل دﻋﻢ ﳌﺰارﻋﻲ اﳌﺎﻧﺠﻮ ﺧﻼل ﻋﺎم‬ ‫ { ‪ ) u$B‬‬ ‫‪ z` -‬‬

‫ﻛ ـﺸــﻒ ﻣــﺪﻳــﺮ ﻋـ ــﺎم اﻟ ــﺰراﻋ ــﺔ‬ ‫واﳌـ ـﻴ ــﺎه واﻟ ـﺒ ـﻴ ـﺌــﺔ ﲟـﻨـﻄـﻘــﺔ ﻣﻜﺔ‬ ‫اﳌﻜﺮﻣﺔ اﳌﻬﻨﺪس ﺧﺎﻟﺪ ﺑﻦ ﻧﺎﺻﺮ‬ ‫اﻟـﻐــﺎﻣــﺪي ﻋــﻦ أن ﺣﺠﻢ ا‪Q‬ﻋــﺎﻧــﺎت‬ ‫اﳌ ـﻘ ــﺪﻣ ــﺔ ﳌـ ــﺰارﻋـ ــﻲ اﳌ ــﺎﳒ ــﻮ )‬ ‫اﳌﻤﻠﻜﺔ ﺧﻼل ﻫﺬا اﻟﻌﺎم ﺑﻠﻎ ‪٣٠٠‬‬ ‫أﻟﻒ رﻳــﺎل‪ ،‬وذﻟــﻚ وﻓ ًﻘﺎ ﻟﻠﻀﻮاﺑﻂ‬ ‫اﶈﺪدة ﻣﻦ اﻟﻮزارة‪.‬‬ ‫ﺟﺎء ذﻟﻚ ﺧﻼل ﺣﻀﻮره أول‬ ‫ﻣﻦ أﻣﺲ ﻣﻬﺮﺟﺎن اﳌﺎﳒﻮ اﻟﺴﺎﺑﻊ‬ ‫ﺑﺎﻟﻘﻨﻔﺬة اﻟ ــﺬي اﻓﺘﺘﺤﻪ ﺎﻓﻆ‬ ‫اﻟﻘﻨﻔﺬة ﻓﻀﺎ اﻟﺒﻘﻤﻲ‪ ،‬ﺑﺤﻀﻮر‬ ‫ﻋﺪد ﻣﻦ اﳌﺴﺆوﻟﲔ ) اﶈﺎﻓﻈﺔ‪.‬‬ ‫ﻣــﻦ ﺟﻬﺘﻪ‪ ،‬ﻟﻔﺖ اﻟﺒﻘﻤﻲ إ ‬ ‫أن زراﻋ ــﺔ اﳌــﺎﳒــﻮ ) اﶈﺎﻓﻄﺔ‬ ‫ﺗﺸﻬﺪ ﺗــﻮﺳـ ًﻌــﺎ ﻛ ـﺒ ـ>ًا‪ ،‬ﺣﻴﺚ ﺑﻠﻎ‬ ‫ﻋــﺪد أﺷ ـﺠــﺎر اﳌــﺎﳒــﻮ ﻧﺤﻮ ‪١٢٠‬‬ ‫أﻟ ــﻒ ﺷـﺠــﺮة ﺗـﻄــﺮح إﻧـﺘــﺎﺟـﻬــﺎ ﻣﻦ‬

‫ﻣﻔﺘﺘﺤﺎ اﳌﻬﺮﺟﺎن‬ ‫اﻟﺒﻘﻤﻲ‬ ‫ً‬

‫اﶈ ـ ـﺼـ ــﻮل ﺳـ ـﻨ ــﻮ ًﻳ ــﺎ ﻣـ ــﻦ أﺟـ ــﻮد‬ ‫أﻧﻮاع اﳌﺎﳒﻮ ﻛﺎﻟﻬﻨﺪي واﻟﺘﻮﻣﻲ‬ ‫واﳉ ــﻠـــﲔ وﻏـــ>ﻫـــﺎ ﲟـــﺎ ﻳـﺤـﻘــﻖ‬ ‫اﳉـ ــﺪوى اﻻﻗ ـﺘ ـﺼــﺎدﻳــﺔ اﳌﺘﻮﻗﻌﺔ‬ ‫اﻟﺘﻲ ﻳﻨﺘﻈﺮﻫﺎ اﳌﺰارﻋﻮن‪.‬‬ ‫ﻓ ـﻴ ـﻤــﺎ ﻃ ــﺎﻟ ــﺐ ﺷــﻴ ــﺦ ﻗـﺒـﻴـﻠــﺔ‬ ‫اﻟ ـﻌ ـﻤــﻮر ﺑـﺤـﻠــﻲ ـﻤــﺪ ﺑ ــﻦ ﺣﻤﺪ‬ ‫اﻟﻌﻤﺮي ﺑﻔﺘﺢ ﻗـﻨــﻮات ﺳــﺪ وادي‬ ‫ﺣﻠﻲ ﻟﺴﻘﻴﺎ ﻣﺌﺎت اﳌــﺰارع ﺑﺎﳌﻴﺎه‬ ‫ﺑـﺼــﻮرة ﻣﻨﺘﻈﻤﺔ ووﺿــﻊ ﺟــﺪول‬ ‫زﻣﻨﻲ ﻟﺬﻟﻚ ﲟﺎ ﻳﺤﻘﻖ اﻟﺘﻮازن )‬

‫اﻻﺳﺘﻔﺎدة ﻣﻦ اﳌﻴﺎه‪.‬‬ ‫وﺑﻴﻨﻤﺎ أﻛ ــﺪ رﺋ ـﻴــﺲ ﺟﻤﻌﻴﺔ‬ ‫وادي ﻳ ـﺒــﺔ اﻟ ـﺘ ـﻌــﺎوﻧ ـﻴــﺔ ﻳــﻮﺳــﻒ‬ ‫ﺑــﻦ ﻋﻠﻲ اﻟﻔﻘﻴﻪ ﺣــﺎﺟــﺔ اﳉﻤﻌﻴﺔ‬ ‫ﻟ ــﺪﻋ ــﻢ وزارة اﻟـ ــﺰراﻋـ ــﺔ ﻟـﺘــﺄﻣــﲔ‬ ‫ﺑـ ـ ــﺮادات ﲢ ـﻔــﻆ إﻧــﺘ ــﺎج اﳌـ ــﺰارع‬ ‫ﻣﻦ اﶈﺎﺻﻴﻞ ﻗﺒﻞ أن ﺗﺘﻢ ﻋﻤﻠﻴﺔ‬ ‫ﺗﺴﻮﻳﻘﻬﺎ‪ ،‬ﻃﺎﻟﺐ اﳌﺰارع اﻟﺸﺮﻳﻒ‬ ‫ ﻤﺪ ﺑﻦ زاﻫــﺮ اﻟﺼﻤﺪا ﺑﺪﻋﻢ‬ ‫اﳌــﺰارﻋــﲔ ﺑــﺎﳋــﺪﻣــﺎت ا ﺳﺎﺳﻴﺔ‬ ‫ﻛﻔﺘﺢ اﻟﻄﺮق اﻟﺰراﻋﻴﺔ وﺗﺴﻮﻳﺘﻬﺎ‪.‬‬


‫ﻣﺘﺎﺑﻌﺎت‬

‫‪8‬‬

‫اﻟﻤﺤﻠﻴﺎت‬

‫ ?‪/ 01 2 3 1 4 (#*"'& 6 7 ) 8 #% - - ;<#="! / 7> #" 70‬‬

‫‪ A 2 D j {9 0 F CA =& < OA * F/‬‬

‫»اﻟﺤﺞ واﻟﻌﻤﺮة«‪ :‬إﻳﺮان اﺷﺘﺮﻃﺖ اﻟﺘﺠﻤﻊ ﻓﻲ اﻟﺤﺞ ﻹﻗﺎﻣﺔ »ﻣﺮاﺳﻢ اﻟﺒﺮاءة«‬ ‫ ‪ -‬‬

‫ﻗ ــﺎﻟ ــﺖ وزارة اﳊ ــﺞ‬ ‫واﻟ ـ ـ ـﻌ ـ ـ ـﻤـ ـ ــﺮة‪ ) ،‬ﺑـ ـﻴ ــﺎن‬ ‫أﺻـ ـ ـ ــﺪرﺗـ ـ ـ ــﻪ أﻣ ـ ـ ـ ـ ــﺲ‪ ،‬إن‬ ‫اﳌ ـﻤ ـﻠ ـﻜــﺔ ‪ ‬ﲤــﻨ ــﻊ ﻣـﻄـﻠـﻘــﺎ‬ ‫اﳌ ـﻌ ـﺘ ـﻤــﺮﻳــﻦ ا‪Q‬ﻳ ــﺮاﻧـ ـﻴ ــﲔ ﻣﻦ‬ ‫اﻟ ـﻘــﺪوم‪ ،‬وإن اﳌـﻨــﻊ ﺣــﺪث ﻣــﻦ ﻗﺒﻞ‬ ‫اﳊﻜﻮﻣﺔ ا‪Q‬ﻳﺮاﻧﻴﺔ ﻛﺈﺣﺪى وﺳﺎﺋﻞ اﻟﻀﻐﻂ اﳌﺘﻌﺪدة اﻟﺘﻲ‬ ‫ﲤﺎرﺳﻬﺎ ﻃﻬﺮان ﻋﻠﻰ اﳊﻜﻮﻣﺔ اﻟﺴﻌﻮدﻳﺔ‪.‬‬ ‫وأﺿﺎﻓﺖ إن إﻳﺮان اﺷ‪T‬ﻃﺖ ﻟﻘﺪوم ﺣﺠﺎﺟﻬﺎ اﻟﺴﻤﺎح ﻟﻬﻢ‬ ‫ﺑﺎﻟﺘﺠﻤﻌﺎت ‪Q‬ﻗﺎﻣﺔ »دﻋﺎء ﻛﻤﻴﻞ« و«ﻣﺮاﺳﻢ اﻟــ~اءة« و«ﻧﺸﺮة‬ ‫زاﺋﺮ«‪ ،‬وﻫﺬه اﻟﺘﺠﻤﻌﺎت ﺗﻌﻴﻖ ﺣﺮﻛﺔ ﺑﻘﻴﺔ اﳊﺠﻴﺞ‪.‬‬ ‫وﻛﺸﻔﺖ اﻟــﻮزارة ﻋﻦ رﻓﺾ وﻓﺪ ﺷﺆون اﳊﺞ ا‪Q‬ﻳﺮا ‬ ‫اﻟﺘﻮﻗﻴﻊ ﻋﻠﻰ ﻀﺮ اﻻﺗﻔﺎق ‪Q‬ﻧﻬﺎء ﺗﺮﺗﻴﺒﺎت ﺣﺞ ﻫﺬا اﻟﻌﺎم‬ ‫ﻣﻌﻠ ًﻼ ذﻟــﻚ ﺑﺮﻏﺒﺘﻪ ) ﻋــﺮﺿــﻪ ﻋﻠﻰ ﻣﺮﺟﻌﻴﺘﻬﻢ ) إﻳ ــﺮان‪،‬‬ ‫وﻣﺒﺪﻳﺎ إﺻــﺮار¶ ﺷﺪﻳﺪا ﻋﻠﻰ ﺗﻠﺒﻴﺔ ﻣﻄﺎﻟﺒﻬﻢ اﳌﺘﻤﺜﻠﺔ ) ﻣﻨﺢ‬ ‫اﻟﺘﺄﺷ>ات ﳊﺠﺎﺟﻬﻢ ﻣﻦ داﺧﻞ إﻳﺮان‪.‬‬ ‫وﻗــﺎﻟــﺖ اﻟ ــﻮزارة ) ﺑﻴﺎﻧﻬﺎ إن اﳌﻤﻠﻜﺔ ﻗـﻴــﺎدة وﺣﻜﻮﻣﺔ‬ ‫وﺷﻌﺒﺎ ﺗﺮﺣﺐ وﺗﺘﺸﺮف ﺑﺨﺪﻣﺔ ﺿﻴﻮف اﳊﺮﻣﲔ اﻟﺸﺮﻳﻔﲔ‬ ‫ﻣﻦ اﳊﺠﺎج واﳌﻌﺘﻤﺮﻳﻦ واﻟﺰوار ﻣﻦ ﻛﺎﻓﺔ اﳉﻨﺴﻴﺎت‪ ،‬وﻫﺬه‬ ‫اﳋــﺪﻣــﺔ ﺗﻌﺪﻫﺎ اﳌﻤﻠﻜﺔ أﻫــﻢ واﺟﺒﺎﺗﻬﺎ ا‪Q‬ﺳــﻼﻣـﻴــﺔ‪ ،‬ﻓﻔﻲ ﻛﻞ‬ ‫ﻋﺎم وﺑﺘﻮﺟﻴﻬﺎت ﻣﻦ ﺣﻜﻮﻣﺔ اﳌﻤﻠﻜﺔ ﺑﻘﻴﺎدة ﺧــﺎدم اﳊﺮﻣﲔ‬ ‫اﻟﺸﺮﻳﻔﲔ‪ ،‬ﺗﻮﺟﻪ وزارة اﳊﺞ واﻟﻌﻤﺮة اﻟﺪﻋﻮة إ ﺟﻤﻴﻊ‬ ‫اﳌـﺴــﺆوﻟــﲔ ﻋــﻦ ﺷ ــﺆون اﳊــﺞ ) اﻟ ــﺪول اﻟﻌﺮﺑﻴﺔ واﻟ ــﺪول‬ ‫ا‪Q‬ﺳﻼﻣﻴﺔ واﻟﺪول ذات ا ﻗﻠﻴﺎت ا‪Q‬ﺳﻼﻣﻴﺔ ﻟﻠﻘﺪوم إ اﳌﻤﻠﻜﺔ‬ ‫ﻟﺒﺤﺚ وﻣﻨﺎﻗﺸﺔ ﺗﺮﺗﻴﺒﺎت وﻣﺘﻄﻠﺒﺎت ﺷﺆون ﺣﺠﺎﺟﻬﻢ‪ ،‬ﺣﻴﺚ‬ ‫ﻳﺼﻞ ﻋﺪد ﻫﺬه اﻟــﺪول إ أﻛ ﻣﻦ ‪ ٧٨‬دوﻟــﺔ‪ ،‬وﻣﻦ ﺑﲔ ﻫﺬه‬ ‫اﻟﺪول اﳉﻤﻬﻮرﻳﺔ ا‪Q‬ﺳﻼﻣﻴﺔ ا‪Q‬ﻳﺮاﻧﻴﺔ‪.‬‬

‫(‪? # ^V 2 2 @v ] 6( s q i‬‬

‫‪١‬‬

‫ ‬ ‫ ‪ ! " # $‬‬ ‫ ‪& ' (#( )* + ' ,‬‬ ‫‪/ 0 2 6:; < & ' => ? @A‬‬ ‫ !‪B C DEFGHI J: B‬‬ ‫‪K ( L/GIN 6* # O P =Q R; S‬‬ ‫‪.DEFGHI/ F/ TU‬‬

‫‪٢‬‬

‫* ‪ V * W S > S O X‬‬ ‫ ‪?Y Z [>\ & :< ] ^" # $‬‬ ‫(‪ # A_( ^" # $ V ` [ 6‬‬ ‫ ‪ a b #c 2 ,‬‬ ‫ ‪ S# & $ S ^S ^V ,‬‬ ‫ > ‪.DEFGHI/ d/ TN K >S‬‬

‫‪٣‬‬

‫ > ‪^V ? @A V S O X‬‬ ‫ < ‪ J " # $ e!$ :‬‬ ‫* ‪ ! ! #S‬‬ ‫ & ‪I/ I K >S " # $‬‬ ‫‪ 0 V f + S / `eQ 6( DEFGHI/‬‬ ‫ > ‪.^" # $ ? @A S‬‬

‫‪٤‬‬

‫ ‪] * > ^" # $ ? @A V gV‬‬ ‫ ‪ & ' (#( / :"$ h i(j #k‬‬ ‫‪n DEFGHI JE‬‬ ‫‪l>'m#S B C e‬‬ ‫‪ ' o? # ^V 6:> ;# lp# ^V‬‬ ‫ ‪ a > 6:' = ' ( n A n #q‬‬ ‫‪:^ > ^V‬‬

‫• ‪? # sQ 2 6:; < & # A_> t ( ?Y‬‬ ‫• ‪^" ? # = S q \ # i m q‬‬ ‫‪s* 2 S u < s " iq S b > V‬‬ ‫ < ‪ v < s* ^" # $‬‬ ‫ \ ‪. lS ` i‬‬ ‫• (‪6: t v( #k ^V & # V 2 k‬‬ ‫‪ #)" / #' 6! # s f / *wS‬‬ ‫‪ < S f# b ( & <> xJE o# O‬‬ ‫ ‪.^ e!$ 6 ` 2‬‬

‫‪٥‬‬

‫‪ S# , ^" # $ V m‬‬ ‫ ‪I/ FT / yea v‬‬ ‫‪#k ] * > ? DEFGHI/‬‬ ‫ ‪ J: 6:; < & ' (#> h i(j‬‬ ‫‪.DEFGHI‬‬

‫‪٦‬‬

‫ ‪ V X p Y # O‬‬ ‫ ‪t S b > V l"_S ^" # $‬‬ ‫ >_‪l"wV o2 " # $ u < & # A‬‬ ‫‪ & # A_( ` [ ? , $ S‬‬ ‫ ‪6:; < & " S ` Q `eQ 2 o n " #>,‬‬ ‫‪u < ^" #>, $ \>! S‬‬ ‫ \ ‪.u‬‬

‫‪٧‬‬

‫‪2 # > * z* >S b > V‬‬ ‫ ‪ O ?wV o? # sQ 2 2 " # $‬‬ ‫ ‪& = v ?_S x ( ?Y ( #‬‬

‫‪2 # > n = ] ( 6 , ^V‬‬ ‫ ‪2 { ] ?Y o 2 2 " # $‬‬ ‫*'‪ ! B C J\> C o " # $ , s‬‬ ‫ ‪ , > |}k s ! 2‬‬ ‫ ‪. v S# ,‬‬

‫‪٨‬‬

‫ ‪ ' A , * ,‬‬ ‫(‪2 # > u < V ,S R #‬‬ ‫ ‪2 6 ~ S z >\ 2‬‬ ‫ \> ‪. 'EJ 6:( / >" 6:( v ; z‬‬

‫‪٩‬‬

‫ ‪2 6 v Y ] ( j ,‬‬ ‫ ‪ ! ^p 0‬‬ ‫ ! ‪ c x# A‬‬ ‫‪ "0 S > j c ^V B C ? f‬‬ ‫ > & )@ ? ‪.‬‬

‫‪١٠‬‬

‫!\‪& " , $ V f , &#‬‬ ‫ ')‪ p \ #‬‬ ‫ ‪2 # > u < 2 2 #‬‬ ‫ ‪6:> e! 6: Y ? k‬‬ ‫ >‪ B! 6: Y `eQ 6:‬‬ ‫ ‪. #‬‬

‫‪١١‬‬ ‫‪.] ;Y‬‬

‫ ‪b JE 2 l c ] #* 2‬‬ ‫‪? , ! l # J:V‬‬ ‫ ‪n @v‬‬ ‫‪6 Y Y j‬‬

‫ﻋﻤﺪ أﺣﻴﺎء ﺑﻤﻜﺔ‪ :‬اﻹﻳﺮاﻧﻴﻮن اﻋﺘﺎدوا إﺛﺎرة اﻟﺸﻐﺐ ﻹﻓﺴﺎد ﻣﻮﺳﻢ اﻟﺤﺞ‬ ‫ﺣﺮﻣﺔ اﳌﻜﺎن‪ ،‬واﻟﺰﻣﺎن؛ ﻣﻦ أﺟﻞ إﻓﺸﺎل‬ ‫ﻣﻮﺳﻢ اﳊﺞ؛ ﲢﻘﻴﻘﺎ ﻫﺪاف ﻻ ﻋﻼﻗﺔ‬ ‫ﻟﻬﺎ ﻣﻦ ﻗﺮﻳﺐ‪ ،‬أو ﺑﻌﻴﺪ‪ ،‬ﺑﻬﺬه اﻟﺸﻌ>ة‬ ‫اﳌﻘﺪﺳﺔ‪.‬‬ ‫وأﺿــﺎف‪» :‬ﺧﻼل ﻣﻮﺳﻢ اﳊﺞ ﻋﺎم‬ ‫‪١٤٠٧‬ﻫ ــ‪ ،‬ﺗﺪاﻓﻊ اﳊﺠﺎج ا‪Q‬ﻳﺮاﻧﻴﻮن؛‬ ‫ﺑـﻐــﺮض اﻟـﺘـﻈــﺎﻫــﺮ‪ ،‬وﺗﻨﻈﻴﻢ ﻣﺴ>ات‬ ‫رﻓﻌﻮا ﺧﻼﻟﻬﺎ ﺷﻌﺎرات ﺛﻮرة اﳋﻤﻴﻨﻲ‪،‬‬ ‫وﻫﻮ ﻣﺎ أﺳﻔﺮ ﻋﻦ وﻓﺎة ﻣﺎ ﻳﻘﺮب ﻣﻦ ‪٤٠٠‬‬ ‫ﺣــﺎج‪ ،‬ﻓﻀﻼ ﻋﻦ إﺻﺎﺑﺔ ‪ ٦٥٠‬آﺧﺮﻳﻦ‪،‬‬ ‫ﻣﺸ>ا إ أن ﻓﺸﻞ ﺎوﻟﺘﻬﻢ ﻟﺘﺨﺮﻳﺐ‬ ‫ﻣﻮﺳﻢ اﳊﺞ‪ ) ،‬ذﻟﻚ اﻟﻌﺎم؛ دﻓﻌﻬﻢ إ ‬ ‫ﺗ ـﻜــﺮار ﻓﻌﻠﻬﻢ اﳌـﺸــﲔ ﺑﻌﺪﻫﺎ ﺑﻌﺎﻣﲔ‪،‬‬ ‫ﲟﺎ ﻳﺆﻛﺪ ﺣﺮﺻﻬﻢ ﻋﻠﻰ إﺣﺪاث اﻟﻔﺘﻨﺔ‪،‬‬ ‫وﻧﺸﺮ اﻟﻔﻮﺿﻰ‪ ،‬وﺣﺮﻣﺎن ﺣﺠﺎج ﺑﻴﺖ‬ ‫ا‪ p‬اﳊﺮام‪ ،‬ﻣﻦ ﻧﻌﻤﺔ ا ﻣﻦ‪.‬‬ ‫وأﺷ ــﺎر إ أن ﺳﻠﻄﺎت ا ﻣــﻦ )‬ ‫اﳌﻤﻠﻜﺔ‪ ،‬أﻟﻘﺖ اﻟﻘﺒﺾ ﻋﻠﻰ ‪ ٢٠‬ﺣﺎﺟﺎ‬ ‫ﺷـﻴـﻌـﻴــﺎ ﻋـ ــﺎم ‪١٤٠٩‬ﻫـ ـ ـ ــ؛ ﺑ ـﻌــﺪ وﻗ ــﻮع‬ ‫اﻧﻔﺠﺎرﻳﻦ ﺑﺠﻮار اﳊﺮم اﳌﻜﻲ؛ أﺳﻔﺮا‬ ‫ﻋﻨﻪ وﻓﺎة ﺷﺨﺺ‪ ،‬وإﺻﺎﺑﺔ ‪ ١٦‬آﺧﺮﻳﻦ‪،‬‬ ‫ﻣــﺆﻛــﺪ¶ أن اﻟـﺴـﻠـﻄــﺎت ا ﻣ ـﻨ ـﻴــﺔ‪ ،‬دأﺑــﺖ‬

‫ ‪ 2 2 k A $‬‬

‫اﺗ ـﻔــﻖ ﻋـﻤــﺪ ﺑ ـﻌــﺪد ﻣــﻦ أﺣ ـﻴــﺎء ﻣﻜﺔ‬ ‫اﳌﻜﺮﻣﺔ‪ ،‬ﻋﻠﻰ أن اﳊﺠﺎج ا‪Q‬ﻳﺮاﻧﻴﲔ‪،‬‬ ‫اﻋﺘﺎدوا ﻋﻠﻰ ﳑﺎرﺳﺔ أﻋﻤﺎل اﻟﺸﻐﺐ؛‬ ‫ﻣﻦ أﺟﻞ إﻓﺴﺎد ﻣﻮاﺳﻢ اﳊﺞ‪ ،‬ﺑﻐﺮض‬ ‫ﲢﻘﻴﻖ أﻫﺪاف ﺳﻴﺎﺳﻴﺔ ﺧﺒﻴﺜﺔ‪ ،‬ﺗﻨﻢ ﻋﻦ‬ ‫ﺣﻘﺪ دﻓﲔ ﺿﺪ ﺑﻼد اﳊﺮﻣﲔ‪.‬‬ ‫وأوﺿـ ـﺤ ــﻮا أن اﻟ ــﺬﻛ ــﺮﻳ ــﺎت اﻟـﺘــﻲ‬ ‫ﻳﺤﻤﻠﻮﻧﻬﺎ ﳌـﺸــﺎرﻛــﺎت ا‪Q‬ﻳــﺮاﻧـﻴــﲔ‪) ،‬‬ ‫ﻣﻮاﺳﻢ اﳊﺞ اﺨﻤﻟﺘﻠﻔﺔ‪ ،‬ﺗﺆﻛﺪ ﺣﺮﺻﻬﻢ‬ ‫ﻋﻠﻰ إﺛــﺎرة اﻟﻔﺘﻨﺔ‪ ،‬وﺑــﺚ اﻟﻔﻮﺿﻰ )‬ ‫ﺻﻔﻮف اﳊﺠﺎج؛ ﻣﻦ أﺟﻞ ﺣﺮﻣﺎﻧﻬﻢ ﻣﻦ‬ ‫ﻧﻌﻤﺔ أداء اﻟﺸﻌﺎﺋﺮ ﺑﺎﻃﻤﺌﻨﺎن وﺳﻜﻴﻨﺔ‪.‬‬ ‫) ‪O # R J E‬‬ ‫ ‪ 3B 5‬‬ ‫وﻳﺼﻒ اﻟﻌﻤﺪة اﻟﻬﻴﺰع اﻟﻌﺒﺪ¯‪،‬‬ ‫ﻋﻤﺪة ﺷﻌﺐ ﻋــﺎﻣــﺮ‪ ،‬ﳑــﺎرﺳــﺎت ﺣﺠﺎج‬ ‫إﻳ ـ ــﺮان ) ﻣ ـﻜــﺔ اﳌ ـﻜــﺮﻣــﺔ‪ ،‬واﳌ ـﺸــﺎﻋــﺮ‬ ‫اﳌﻘﺪﺳﺔ‪ ،‬ﺑﺎﺨﻤﻟﺰﻳﺔ؛ ﻧﻈﺮا ﻟﺘﻌﻮدﻫﻢ ﻋﻠﻰ‬ ‫ﳑﺎرﺳﺔ أﻋﻤﺎل اﻟﺸﻐﺐ‪ ،‬ﲡﺮؤﻫﻢ ﻋﻠﻰ‬

‫ﻋﻠﻰ اﻟﺘﻌﺎﻣﻞ ﻣــﻊ ﻣﺜﻞ ﻫــﺬه ا ﺣ ــﺪاث‬ ‫اﻻﺳﺘﺜﻨﺎﺋﻴﺔ‪ ،‬ﺑﻜﻞ ﺣﻜﻤﺔ‪ ،‬وﻛﻴﺎﺳﺔ؛‬ ‫ﺣــﺮﺻــﺎ ﻋـﻠــﻰ ﺳــﻼﻣــﺔ اﳊ ـﺠــﺎج‪ ،‬وﻋــﺪم‬ ‫ﺗﻌﻜ> ﺻﻔﻮ ﻣــﺎ ﻳﺘﻤﺘﻌﻮن ﺑــﻪ ﻣــﻦ أﻣﻦ‬ ‫وﺳﻜﻴﻨﺔ؛ ﻟﻴﺘﻤﻜﻨﻮا ﻣﻦ أداء اﻟﻨﺴﻚ دون‬ ‫اﻟﺘﺄﺛﺮ ﺑﻬﺬه اﻟﻔﱳ‪.‬‬ ‫) \ ‪ < S 3 N ( "6‬‬ ‫ ‪: >B D‬‬ ‫ﻣــﻦ ﺟــﺎﻧـﺒــﻪ ﻳـﺘــﺬﻛــﺮ اﻟ ـﻌ ـﻤــﺪة ﻇﺎﻓﺮ‬ ‫اﻟـﺒـﻴـﺸــﻲ‪ ،‬ا ﺣ ـ ــﺪاث اﻟ ـﺘــﻲ وﻗ ـﻌــﺖ )‬ ‫اﻟــﺴ ــﺎدس ﻣــﻦ ذي اﳊ ـﺠــﺔ ‪١٤٠٦‬ﻫ ـ ــ‪،‬‬ ‫واﻟـﺘــﻲ ﺗﻜﺸﻒ ﻋــﻦ وﺟــﻮد ﺷﺨﺼﻴﺎت‬ ‫ﺣﺎﻗﺪة ﻋﻠﻰ ﺑﻼد اﳊﺮﻣﲔ‪ ،‬ﺗﻨﻔﺬ أﻫﺪاﻓﺎ‬ ‫ﺧﺒﻴﺜﺔ‪ ،‬ﻣﺸ>ا إ أﻧــﻪ ) ﻋﺼﺮ ذﻟﻚ‬ ‫اﻟ ـﻴــﻮم‪ ،‬ﺑ ــﺪأت ﲡـﻤـﻌــﺎت ﻣــﻦ اﳊـﺠــﺎج‬ ‫ا‪Q‬ﻳﺮاﻧﻴﲔ‪ ،‬ﺑﺎﻟﺘﻮﺟﻪ إ اﳊﺮم اﳌﻜﻲ‬ ‫اﻟـﺸــﺮﻳــﻒ‪ ) ،‬ﺣـﺸــﻮد ‪ ‬ﻳﻜﻦ اﻟﻬﺪف‬ ‫ﻣﻨﻬﺎ؛ إﻻ إﺣــﺪاث إرﺑــﺎك أﻣﻨﻲ‪ ،‬وﻧﺸﺮ‬ ‫اﳋﻮف ﺑﲔ اﳊﺠﺎج‪.‬‬ ‫وﻟﻔﺖ إ أن ﻗــﻮات ا ﻣــﻦ ﺑﺎﳌﻤﻜﺔ‬ ‫ﻛﺎﻧﺖ ﻟﻬﻢ ﺑﺎﳌﺮﺻﺎد‪ ،‬وﺑﺎءت ﺎوﻻﺗﻬﻢ‬

‫ﻟﺘﺠﺎوز اﳊﺎﺟﺰ ا ﻣﻨﻲ‪ ،‬اﻟــﺬي أﻗﺎﻣﺘﻪ‬ ‫ﻗﻮات ا ﻣﻦ‪ ،‬ﺑﺎﻟﻔﺸﻞ‪ ،‬ﻓﺎرﺗﻜﺒﻮا أﻋﻤﺎﻻ‬ ‫ﻻ ﳝﻜﻦ أن ﻳﺼﺪﻗﻬﺎ ﻋﺎﻗﻞ‪ ،‬ﺧﺎﺻﺔ وأﻧﻪ‬ ‫ﻣﻦ اﳌﻔ‪T‬ض ﻓﻴﻤﻦ ﻳﻔﺪ إ ﻫﺬه اﻟﺪﻳﺎر‬ ‫اﳌـﻘــﺪﺳــﺔ؛ ﺑـﻐــﺮض ﺣــﺞ اﻟـﺒـﻴــﺖ‪ ،‬وأداء‬ ‫اﻟﻔﺮﻳﻀﺔ‪ ،‬أﻻ ﻳﻌﺘﺪي ﻋﻠﻰ رﺟﺎل ا ﻣﻦ‪،‬‬ ‫وﻻ ﻋﻠﻰ اﳌــﻮاﻃـﻨــﲔ‪ ،‬أو اﳊ ـﺠــﺎج‪ ،‬أو‬ ‫اﳌﻤﺘﻠﻜﺎت اﻟﻌﺎﻣﺔ‪.‬‬ ‫وﺷ ـ ــﺪد ﻋ ـﻠــﻰ أن ﻫـ ــﺬه ا ﺣ ـ ــﺪاث‬ ‫أدت إ اﻟﺘﺤﺎم رﺟ ــﺎل ﻣﻜﺔ اﳌﻜﺮﻣﺔ‪،‬‬ ‫وﺷﺒﺎﺑﻬﺎ‪ ،‬ﻣﻊ ﻗــﻮات ا ﻣــﻦ اﻟﺒﻮاﺳﻞ‪،‬‬ ‫ﺑﺸﻜﻞ أﻇﻬﺮ اﻟــ‪T‬اﺑــﻂ‪ ،‬واﻟﺘﻼﺣﻢ‪ ،‬ﺑﲔ‬ ‫اﻟﺸﻌﺐ‪ ،‬واﻟﻘﻴﺎدة‪ ،‬واﻟﻘﻮات ا ﻣﻨﻴﺔ‪،‬‬ ‫ﻣ ـﻀ ـﻴ ـﻔــﺎ‪» :‬ﺗ ــﻮاﻟ ــﺖ ﺑ ـﻌــﺪ ذﻟـ ــﻚ أﺣـ ــﺪاث‬ ‫ﻣــﺆﺳ ـﻔــﺔ‪ ،‬ﺗـﻨــﻢ ﻋــﻦ ﺷﺨﺼﻴﺔ ﺣــﺎﻗــﺪة‪،‬‬ ‫وﻧﺎﻗﻤﺔ ﻋﻠﻰ ﺑﻼد اﳊﺮﻣﲔ اﻟﺸﺮﻳﻔﲔ؛‬ ‫ﻟﺘﺆﻛﺪ أن إﻳــﺮان ﻟﻬﺎ أﻫــﺪاف ﺧﺒﻴﺜﺔ ﻣﻦ‬ ‫إرﺳـ ــﺎل ﺣـﺠــﺎﺟـﻬــﺎ‪ ،‬ﻏــ> أداء ﻓﺮﻳﻀﺔ‬ ‫اﳊــﺞ‪ ،‬أﻗــﻞ ﻣﺎ ﺗﻮﺻﻒ ﺑﻪ أﻧﻬﺎ أﺟﻨﺪة‬ ‫ﺳﻴﺎﺳﻴﺔ‪ ،‬ﻋﻨﻮاﻧﻬﺎ إﺷــﺎﻋــﺔ اﻟﻔﻮﺿﻰ‪،‬‬ ‫ﺧﻼل ﻣﻮﺳﻢ اﳊﺞ«‪.‬‬

‫د‪ .‬اﻟﻨﻔﻴﻌﻲ‪ :‬ﺻﻔﺤﺎت ﺳﺠﻠﻬﻢ ﻣﺼﺒﻮﻏﺔ ﺑﻠﻮن اﻟﺪم‬ ‫‪ 2 2 - $% Bz M /‬‬

‫ﻗــﺎل اﻟــﺪﻛـﺘــﻮر ﻋـﺒــﺪا‪ p‬اﻟﻮذﻳﻨﺎ ‬ ‫اﻟـﻨـﻔـﻴـﻌــﻲ أﺳـ ـﺘ ــﺎذ اﻟــﻘ ــﺎﻧ ــﻮن ﺑـﺤــﺎﻣـﻌــﺔ‬ ‫اﻟـ ـﻄ ــﺎﺋ ــﻒ إن اﳋـ ــﺪﻣـ ــﺎت واﻟ ـﻌ ـﻨــﺎﻳــﺔ‬ ‫واﳉﻬﻮد اﻟﺘﻲ ﺗﻘﻮم ﺑﻬﺎ اﻟﺪوﻟﺔ رﻋﺎﻫﺎ‬ ‫ا‪ p‬ﻫﻲ ﻟﻠﺤﺠﺎج ﺟﻤﻴﻌ‪ ³‬ﻋﻠﻰ اﺧﺘﻼف‬ ‫ﺟ ـﻨ ـﺴ ـﻴــﺎﺗ ـﻬــﻢ وأﻟ ـﺴ ـﻨ ـﺘ ـﻬــﻢ وأﻟ ــﻮاﻧــﻬ ــﻢ‬ ‫وﺑــﺎﻟـﻌــﺪاﻟــﺔ واﻟـﺴــﻮﻳــﺔ ﻣﺴﺘﻨﺔ ) ذﻟﻚ‬ ‫ﺑ ــﺎﻟ ـﻬ ــﺪي اﻟ ـﻨ ـﺒ ــﻮي وﺑ ـﺘ ـﻌــﺎﻟ ـﻴــﻢ اﻟــﺪﻳــﻦ‬ ‫اﳊ ـﻨ ـﻴــﻒ ) إرﺳـ ـ ــﺎء ﻣـ ـﺒ ــﺎدئ اﻟ ـﻌــﺪل‬ ‫واﳌﺴﺎواة ﺑﲔ اﳉﻤﻴﻊ‪ ،‬وﻛﺎن ﻣﻦ ﺿﻤﻦ‬

‫اﳊ ـﺠــﺎج اﻟــﺬﻳــﻦ ﻳﺤﻈﻮن‬ ‫ﺑـﻬــﺬا اﻟﺘﻌﺎﻣﻞ واﻻﻫـﺘـﻤــﺎم‬ ‫واﻟـ ــﺮﻋـ ــﺎﻳـ ــﺔ واﳋـ ــﺪﻣـ ــﺎت‬ ‫ﻛﺒﻘﻴﺔ اﳊﺠﺎج ﻫﻢ ﺣﺠﺎج‬ ‫ﺟ ـﻤ ـﻬــﻮرﻳــﺔ إﻳ ـ ـ ــﺮان‪ ،‬ﻟﻜﻦ‬ ‫ﻟ ــ‪À‬ﺳ ــﻒ ‪ ‬ﻳـ ـﻘ ــﺪروا ﻫــﺬه‬ ‫اﳉ ـﻬــﻮد وﻫ ــﺬه اﳋــﺪﻣــﺎت‬ ‫ﻃـﻴـﻠــﺔ ﺣـﺠـﻬــﻢ ﺳـ ــﻮاء ﻋﻠﻰ د‪ .‬اﻟﻨﻔﻴﻌﻲ‬ ‫ﻣﺴﺘﻮى ﺣﻜﻮﻣﺘﻬﻢ ﻣﻦ ﺧﻼل‬ ‫اﻟﺘﺼﺮﻳﺤﺎت ا‪Q‬ﻋﻼﻣﻴﺔ اﳌﺘﻀﻤﻨﺔ ﺟﺤﺪ‬ ‫ﻣــﺎ ﺗﻘﺪﻣﻪ دوﻟـﺘـﻨــﺎ رﻋــﺎﻫــﺎ ا‪ p‬ﻟﻬﻢ ﻣﻦ‬ ‫ﺧﺪﻣﺎت أﺛﻨﺎء ﺗﺄدﻳﺘﻬﻢ ﻟﻠﻨﺴﻚ‪ ،‬أو ﻣﻦ‬

‫ ‪1986 - 1406‬‬

‫ (‪^, # ' , # <i‬‬

‫) ﺣــﺞ ﻋــﺎم ‪١٤٠٦‬ﻫ ـ ـ ﺣﻄﺖ ﻃﺎﺋﺮة‬ ‫ﺣﺠﺎج إﻳﺮاﻧﻴﺔ وﻋﻨﺪﻣﺎ ﰎ ﺗﻔﺘﻴﺶ اﻟﻌﻔﺶ‬ ‫ﻟﺪﻳﻬﻢ ﻣــﻦ ﻗﺒﻞ رﺟــﺎل اﳉ ـﻤــﺎرك ﺗﺒﲔ أن‬ ‫ﺟﻤﻴﻊ رﻛﺎﺑﻬﺎ اﻟ ــ‪ ١١٠‬ﻳﺨﺒﺌﻮن ) ﻗﺎﻋﺪة‬ ‫ﺣﻘﺎﺋﺒﻬﻢ ﻣــﺎدة ﻣﺘﻔﺠﺮة ﺷﺪﻳﺪة اﻻﻧﻔﺠﺎر‬ ‫وﺑﻌﺪ اﻟﺘﺤﻘﻴﻖ ﻣﻌﻬﻢ اﻋ‪T‬ﻓﻮا أﻧﻬﻢ ﻛﺎﻧﻮا‬ ‫ﻳﺮﻳﺪون ﺗﻔﺠ> اﻟﻜﻌﺒﺔ واﳊﺮم ﺑﻜﺎﻣﻠﻪ‬

‫ﺧــﻼل ﻣــﺎ ﻳـﻘــﻮم ﺑــﻪ ا ﻓ ــﺮاد‬ ‫ﻣﻦ ﺣﺠﺎج إﻳﺮان ﻣﻦ ﺷﻐﺐ‬ ‫وﻣ ـ ـﻈـ ــﺎﻫـ ــﺮات‪ ،‬و ــﺎﻟ ـﻔــﺔ‬ ‫ﻟ‪À‬ﻧﻈﻤﺔ‪ ،‬وإﺣﺪاث ﻓﻮﺿﻰ‪،‬‬ ‫واﻋ ـ ـ ـﺘـ ـ ــﺪاء ﻋـ ـﻠ ــﻰ رﺟ ـ ــﺎل‬ ‫ا ﻣ ــﻦ واﳊ ـﺠــﺎج وﺗﺪﻣ>‬ ‫ﻟﻠﻤﻤﺘﻠﻜﺎت وﻗـﻀــﺎﻳــﺎ ﻗﺘﻞ‬ ‫وﺳـﻔــﻚ دﻣ ــﺎء ) ﺑﻴﺖ ا‪p‬‬ ‫اﳊـ ـ ـ ــﺮام‪ ،‬دون اﺳ ـﺘ ـﺸ ـﻌــﺎر‬ ‫ﳊﺮﻣﺔ اﳌﻜﺎن واﻟﺰﻣﺎن‪.‬‬ ‫وذﻛﺮ أن ﻫﺬه اﻟﺴﻴﺎﺳﺔ اﳋﺒﻴﺜﺔ ﻣﻦ‬ ‫ﻗﺒﻞ إﻳﺮان ﰎ اﻟﺘﺼﺪي ﻟﻬﺎ ﻣﻦ ﻗﺒﻞ دوﻟﺘﻨﺎ‬

‫‪ 0 ^V vV$ Y‬‬

‫ ‪1990 - 1410‬‬

‫*>‪6[ bi" ^V u < s‬‬

‫ ‪1989 - 1409‬‬

‫(‪ , ^V & # <i‬‬ ‫ﺑﻌﺪ ﻓﺸﻞ اﳋﻄﺔ اﻟﺘﺨﺮﻳﺒﻴﺔ ) ﻋﺎم ‪ ١٤٠٧‬وﻣﻨﻊ ا‪Q‬ﻳﺮاﻧﻴﲔ ﻣﻦ‬ ‫اﳊﺞ‪ ،‬ﻛﺎن ﻋﻠﻰ إﻳــﺮان اﻻﺳﺘﻌﺎﻧﺔ ﺑﺄذﻧﺎﺑﻬﺎ ) اﳋﻠﻴﺞ اﳌﻐﺮر ﺑﻬﻢ‪،‬‬ ‫ﻓﻔﻲ ﻋﺎم ‪١٤٠٩‬ﻫ ـ‪ ،‬ﻗﺎﻣﺖ }ﻤﻮﻋﺔ ﻣﻦ اﻟﻜﻮﻳﺖ‪ ،‬وﻣﻨﻬﻢ ﺷﺨﺺ ﻣﻦ‬ ‫اﻟﺴﻌﻮدﻳﺔ وﺟﻤﻴﻌﻬﻢ ﻣﻨﺘﺴﺒﻮن إ ﻣﻨﻈﻤﺔ ﻣﺘﻔﺮﻋﺔ ﻣﻦ )ﺣﺰب ا‪،(p‬‬ ‫ﺑﺘﻔﺠ>ات ﲟﻜﺔ ﺑﺠﻮار ﺑﻴﺖ ا‪ p‬اﳊــﺮام‪ ،‬وﻧﺘﺞ ﻋﻨﻬﺎ ﻗﺘﻞ وﺟﺮح‬ ‫اﻟﻌﺪﻳﺪ ﻣﻦ اﳊﺠﺎج وﰎ اﻟﻘﺒﺾ ﻋﻠﻴﻬﻢ وﺗﻨﻔﻴﺬ ﺣﻜﻢ ا‪ p‬ﻓﻴﻬﻢ‪.‬‬

‫"> ‪:B C 2‬‬

‫ ‪1987 - 1407‬‬ ‫) ﻋﺎم ‪ ١٤٠٧‬ﻫـ ﻗﺎم أﻓﺮاد ﻣﻦ اﳊﺮس اﻟﺜﻮري‬ ‫‪{ Y‬‬ ‫ا‪Q‬ﻳـ ـ ــﺮا وﺑــﺎﻟـﺘـﻨـﺴـﻴــﻖ ﻣ ــﻊ اﳊــﺠ ــﺎج ا‪Q‬ﻳــﺮاﻧ ـﻴــﲔ‬ ‫‪^V‬‬ ‫ )}‪R‬‬ ‫ﺑﺎﻟﻘﻴﺎم ﲟﻈﺎﻫﺮات ) ﻣﻮﺳﻢ اﳊــﺞ ﻗـﺼــﺪوا ﻣﻨﻬﺎ‬ ‫ ‪ s>* ,‬ﻗﺘﻞ اﳊﺠﺎج وﺗﺪﻣ> اﳌﻤﺘﻠﻜﺎت وإﻇـﻬــﺎر اﳊﻜﻮﻣﺔ‬ ‫اﻟﺴﻌﻮدﻳﺔ ﻋﻠﻰ أﻧﻬﺎ ﺣﻜﻮﻣﺔ ﻏ> ﻗــﺎدرة ﻋﻠﻰ ﺗﻮ¯‬ ‫ < ‪u‬‬ ‫ﺷﺆون اﳊﺞ واﳊﺠﺎج وأﻧﻬﺎ ﺗﻘﺘﻞ ﺣﺠﺎج ﺑﻴﺖ ا‪.p‬‬

‫رﻋﺎﻫﺎ ا‪ p‬ﺑﻜﻞ ﻋــﺰم وﺣــﺰم ﻣﻊ ﻣﻮاﻗﻔﻬﺎ‬ ‫اﻟﺜﺎﺑﺘﺔ وﺗﺼﺮﻳﺤﺎﺗﻬﺎ اﻟﻮاﺿﺤﺔ ) ﻋﺪم‬ ‫ﻣﻨﻊ ﺣﺠﺎج إﻳ ــﺮان ﻣــﻦ أداء ﻧﺴﻜﻬﻢ ﻋﻠﻰ‬ ‫اﻟــﻮﺟــﻪ اﻟـﺸــﺮﻋــﻲ اﻟ ــﺬي ارﺗ ـﻀــﺎه ﻟﻌﺒﺎده‬ ‫ﻻ أن ﻳـﻜــﻮن ﻫ ــﻮﻻء اﳊﺠﻴﺞ ﻋ ـﺒــﺎرة ﻋﻦ‬ ‫ﻣﻠﻴﺸﻴﺎت وﺛــﻮرﻳــﲔ ﻣﺴﻴّﺴﲔ ﻏــﺮاض‬ ‫ﺧــﺎرﺟــﻪ ﻋــﻦ اﻟﻨﺴﻚ واﻟـﻌـﺒــﺎدة وﻳــﺮﻳــﺪون‬ ‫إﺣﺪاث اﻟﻔﻮﺿﻰ وإرﺑﺎك ﺿﻴﻮف اﻟﺮﺣﻤﻦ‪.‬‬ ‫وأﺿ ــﺎف‪» :‬ﻛــﻞ ﻫــﺬه ا ﻋ ـﻤــﺎل ا‪Q‬ﺟﺮاﻣﻴﺔ‬ ‫ﻣﻮﺛﻘﺔ ‪ -‬و‪ p‬اﳊﻤﺪ ‪ -‬ﺑﺎﻟﺼﻮت واﻟﺼﻮرة‬ ‫ﻃﻴﻠﺔ اﻟﺴﻨﻮات اﳌﺎﺿﻴﺔ‪ ،‬واﻟﻌﺎ‪ ‬ﺑﺄﺟﻤﻌﻪ‬ ‫ﻋﻠﻰ اﻃﻼع ﻋﻠﻴﻬﺎ«‬

‫) ﺟﺮﳝﺔ ﻣﺮﻋﺒﺔ ﺗﻘﺸﻌﺮ ﻟﻬﺎ ا ﺑــﺪان‬ ‫وﺣ ـﺼــﺪت اﻟ ـﻌــﺪد ا ﻛ ــ~ ﻣــﻦ ا رواح )‬ ‫ﺣﺞ ﻋــﺎم ‪١٤١٠‬ﻫـ ـ ﻗــﺎم أﻓــﺮاد ﻣﻦ ﺣــﺰب ا‪p‬‬ ‫اﻟـﻜــﻮﻳـﺘــﻲ ﺑــﺈﻃــﻼق اﻟ ـﻐــﺎز اﻟ ـﺴــﺎم ) ﻧﻔﻖ‬ ‫اﳌﻌﻴﺼﻢ وﻛ ــﺎن ﻓﻴﻪ ا‪D‬ﻻف ﻣــﻦ اﳊـﺠــﺎج‪،‬‬ ‫ﳑﺎ أدى إ ﻣﻘﺘﻞ ﺧﻤﺴﺔ آﻻف ﺣﺎج وﺟﺮح‬ ‫وإﺻﺎﺑﺔ اﻟﻌﺪﻳﺪ ﻣﻦ اﳊﺠﺎج‪.‬‬

‫ >‪u < 2 275) \A 402 s‬‬ ‫ ‪o2 0 ` ; 2 v 2 85 o2 " # $‬‬ ‫‪( #QY ? S 2 ; 45‬‬ ‫ ‪u < 2 303) [\A 649 S q‬‬ ‫ ‪2 u 201 o2 v 2 145 o2 " # $‬‬ ‫‪.( #QY ? S‬‬

‫» ‪: % ? « 8 C‬‬ ‫‪5 E>6 z"% D g‬‬ ‫دﻋﺎ اﻟﺪﻛﺘﻮر ﻋﺒﺪاﻟﻌﺰﻳﺰ ﺑﻦ ﻋﺜﻤﺎن‬ ‫اﻟ ـﺘــﻮﻳ ـﺠــﺮي‪ ،‬اﳌــﺪﻳــﺮ اﻟ ـﻌــﺎم ﻟﻠﻤﻨﻈﻤﺔ‬ ‫ا‪Q‬ﺳﻼﻣﻴﺔ ﻟﻠ‪T‬ﺑﻴﺔ واﻟﻌﻠﻮم واﻟﺜﻘﺎﻓﺔ‪،‬‬ ‫إﻳـﺴـﻴـﺴـﻜــﻮ‪ ،‬اﳌ ـﺴــﺆوﻟــﲔ ا‪Q‬ﻳــﺮاﻧ ـﻴــﲔ‬ ‫إ ﻧﺒﺬ اﻟﻌﻤﻞ اﻟﺴﻴﺎﺳﻲ ﺧﻼل اﳊﺞ‪،‬‬ ‫وﻋــﺪم ﺟﻌﻞ اﻟﻔﺮﻳﻀﺔ اﻟﺘﻲ ﺗﻌﺪ اﻟﺮﻛﻦ‬ ‫اﳋــﺎﻣــﺲ ﻣــﻦ أرﻛـ ــﺎن ا‪Q‬ﺳـ ــﻼم‪} ،‬ــﺎﻻ‬ ‫ﻟﻠﻤﻤﺎﺣﻜﺎت اﻟﺴﻴﺎﺳﻴﺔ‪ ،‬وذﻟﻚ ﺑﺎﻧﺘﻬﺎج‬ ‫ﺳﻠﻮﻛﻴﺎت ﻻ ﺗﺘﻮاﻓﻖ ﻣــﻊ ﻗﺪﺳﻴﺔ ﻫﺬه‬ ‫اﻟﺸﻌ>ة اﻟﻜ~ى؛ وﺗﺘﺴﺒﺐ ) ازﻋﺎج‬ ‫اﳊﺠﺎج‪ ،‬وﺗﻌﻜ> راﺣﺘﻬﻢ‪ ،‬وﺗﻌﺮﻳﺾ‬ ‫أﻣﻨﻬﻢ وﺳﻼﻣﺘﻬﻢ ﻟﻠﺨﻄﺮ‪.‬‬ ‫وﻗ ــﺎل اﳌــﺪﻳــﺮ اﻟ ـﻌــﺎم ﻟ¼ﻳﺴﻴﺴﻜﻮ‪،‬‬ ‫إن اﳌﻄﺎﻟﺒﺔ ﺑﺘﻨﻈﻴﻢ ﻣﺴ>ات ﻟﻠﺤﺠﺎج‬ ‫ا‪Q‬ﻳــﺮاﻧـﻴــﲔ‪ ،‬ﲢــﺖ ﻣﺴﻤﻰ اﻟ ــ~اءة ﻣﻦ‬ ‫اﳌﺸﺮﻛﲔ‪ ،‬واﻟﻘﻴﺎم ﲟﻤﺎرﺳﺎت ﺧﺎرﺟﺔ‬ ‫ﻋــﻦ أرﻛ ــﺎن اﳊــﺞ وواﺟـﺒــﺎﺗــﻪ‪ ،‬ﻻ ﳝﻜﻦ‬ ‫ﺗﻔﺴ>ﻫﺎ إﻻ ﺑﺄﻧﻬﺎ إﺻــﺮار ﻋﻠﻰ ﺗﻌﻜ>‬ ‫ﺻﻔﻮ اﳊــﺞ‪ ،‬وإﻳــﺬاء ﳌﺸﺎﻋﺮ اﳊﺠﺎج‪،‬‬ ‫وإﺛـ ــﺎرة اﻟـﻔــﻮﺿــﻰ‪ ،‬واﻻﺿــﻄ ــﺮاب ﺑﲔ‬

‫ﺻﻔﻮﻓﻬﻢ‪.‬‬ ‫وﺣ ــﺚ اﳌــﺪﻳــﺮ اﻟ ـﻌــﺎم ﻟ¼ﻳﺴﻴﺴﻜﻮ‬ ‫اﳌ ـﺴــﺆوﻟــﲔ ا‪Q‬ﻳ ــﺮاﻧــﻴ ــﲔ ﻋ ـﻠــﻰ ﺳـﻠــﻮك‬ ‫ﺳ ـﺒ ـﻴــﻞ اﻟ ـ ـﺘ ـ ـﻌـ ــﺎون واﻟـ ـﺘـ ـﻀ ــﺎﻣ ــﻦ ﻣــﻊ‬ ‫اﻟﺴﻠﻄﺎت اﻟﺴﻌﻮدﻳﺔ‪ ،‬وﻣﻊ ﺣﺠﺎج ﺑﻴﺖ‬ ‫ا‪ p‬اﳊــﺮام اﻣﺘﺜﺎﻻ ﻟﻘﻮل ا‪ p‬ﺗﻌﺎ ‪:‬‬ ‫»اﳊﺞ أﺷﻬﺮ ﻣﻌﻠﻮﻣﺎت ﻓﻤﻦ ﻓﺮض ﻓﻴﻬﻦ‬ ‫اﳊــﺞ ﻓــﻼ رﻓــﺚ وﻻ ﻓـﺴــﻮق وﻻ ﺟــﺪال‬ ‫) اﳊـ ــﺞ«‪ ،‬وﻗ ــﻮل رﺳ ــﻮل ا‪ p‬ﺻﻠﻰ‬ ‫ا‪ p‬ﻋﻠﻴﻪ وآﻟــﻪ وﺳﻠﻢ ﻟﻠﺤﺠﺎج‪» :‬أﻳﻬﺎ‬ ‫اﻟﻨﺎس ﻋﻠﻴﻜﻢ ﺑﺎﻟﺴﻜﻴﻨﺔ ﻓﺈن اﻟ~ ﻟﻴﺲ‬ ‫ﺑﺎ‪Q‬ﺑﻀﺎع«‪ ،‬واﳊﺮص ﻋﻠﻰ ﺗﻌﻈﻴﻢ ﻫﺬه‬ ‫اﻟﺸﻌ>ة اﻟﻜ~ى ﻛﻤﺎ ﺑﲔ ا‪ p‬ﺗﻌﺎ )‬ ‫ﻗﻮﻟﻪ‪» :‬وﻣﻦ ﻳﻌﻈﻢ ﺷﻌﺎﺋﺮ ا‪ p‬ﻓﺈﻧﻬﺎ ﻣﻦ‬ ‫ﺗﻘﻮى اﻟﻘﻠﻮب«‪.‬‬ ‫وﻋ ــ~ اﳌــﺪﻳــﺮ اﻟ ـﻌــﺎم ﻟ¼ﻳﺴﻴﺴﻜﻮ‬ ‫ﻋﻦ ﺗﻘﺪﻳﺮه اﻟﻜﺒ> ﻟﻠﺠﻬﻮد اﳌﺘﻮاﺻﻠﺔ‬ ‫واﻟـﺘـﺴـﻬـﻴــﻼت اﻟـﻜـﺜــ>ة واﳌ ـﺸــﺮوﻋــﺎت‬ ‫اﻟـﻀـﺨـﻤــﺔ اﻟ ـﺘــﻲ ﺗ ـﻘــﻮم ﺑـﻬــﺎ اﻟﺴﻠﻄﺎت‬ ‫اﻟ ـﺴ ـﻌــﻮدﻳــﺔ ﻟ ـﺘــﺄﻣــﲔ راﺣ ـ ــﺔ اﳊ ـﺠــﺎج‬ ‫وأﻣﻨﻬﻢ وﺳﻼﻣﺘﻬﻢ وأداء ﻧﺴﻜﻬﻢ )‬ ‫أﻓﻀﻞ اﻟﻈﺮوف‪.‬‬

‫د‪ .‬اﻟﺨﻠﻴﻔﻲ‪ :‬ﻣﺤﺎوﻻﺗﻬﻢ ﻓﻲ إﻓﺴﺎد‬ ‫ﻣﻮاﺳﻢ اﻟﺤﺞ ﻇﺎﻫﺮة ﺗﺘﻜﺮر‬ ‫‪ 2 2 - $% Bz M /‬‬ ‫وﺑ ــﲔ أن ﻣــﻮﺳــﻢ اﳊ ــﺞ ﻣﻦ‬ ‫اﳌــﻮاﺳــﻢ اﳌـﺒــﺎرﻛــﺔ اﻟـﺘــﻲ ﻳﺠﺘﻤﻊ‬ ‫ﻓﻴﻬﺎ اﳌﺴﻠﻤﻮن ﻋﻠﻰ أﺷﺮف ﺑﻘﺎع‬ ‫ﻗ ـ ـ ــﺎل اﻟ ـ ـﺸ ـ ـﻴـ ــﺦ اﻟـ ــﺪﻛ ـ ـﺘـ ــﻮر‬ ‫ا رض وأﻗ ــﺪﺳ ـﻬ ــﺎ ﻳ ــﺄﺗ ــﻮن ﻣﻦ‬ ‫ﻋـﺒــﺪاﻟــﺮﺣـﻤــﻦ ﻋ ـﺒــﺪا‪ p‬اﳋﻠﻴﻔﻲ‬ ‫ﻛــﻞ ﻓــﺞ ﻋﻤﻴﻖ ﻟـﻴـﺸـﻬــﺪوا ﻣﻨﺎﻓﻊ‬ ‫رﺋـ ـﻴ ــﺲ ﻗ ـﺴــﻢ ا ﻧــﻈــﻤ ــﺔ ﺑﻜﻠﻴﺔ‬ ‫ﻟﻬﻢ وﻳــﺬﻛــﺮوا اﺳــﻢ ا‪ ) p‬أﻳﺎم‬ ‫اﻟــﺪراﺳــﺎت اﻟﻘﻀﺎﺋﻴﺔ وا ﻧﻈﻤﺔ‬ ‫ﻣ ـﻌ ـﻠــﻮﻣــﺎت وﻻ ﻳـﺨـﻔــﻰ ﻣ ــﺎ ﻟـﻬــﺬا‬ ‫ﺑﺠﺎﻣﻌﺔ أم اﻟﻘﺮى‪» :‬ﻋﻠﻰ اﻟﺮﻏﻢ‬ ‫د‪ .‬اﳋﻠﻴﻔﻲ‬ ‫اﳌــﺆﲤــﺮ ﻣــﻦ ﻓــﻮاﺋــﺪ ﺟـﻤــﺔ ﺗﻌﻮد‬ ‫ﻣــﻦ ﺟـﻬــﻮد اﳌﻤﻠﻜﺔ واﻟﺘﺴﻬﻴﻼت‬ ‫واﳋﺪﻣﺎت اﻟﺘﻲ ﺗﻘﺪﻣﻬﺎ ﻟﻠﺤﺠﺎج واﳌﻌﺘﻤﺮﻳﻦ ﺑﺎﻟﻨﻔﻊ ﻋﻠﻰ ﺟﻤﻴﻊ اﳌﺴﻠﻤﲔ‪ ،‬ﺣﻴﺚ ﻳﺠﺘﻤﻊ‬ ‫ا‪Q‬ﻳﺮاﻧﻴﲔ إﻻ أن ﻣﺸﺎﻛﻠﻬﻢ و ﺎوﻻﺗﻬﻢ ) اﳌﺴﻠﻤﻮن ) ﺻﻌﻴﺪ واﺣ ــﺪ ﻣــﺆدﻳــﻦ اﻟﺮﻛﻦ‬ ‫إﻓﺴﺎد ﻣﻮاﺳﻢ اﳊﺞ أﺻﺒﺤﺖ ﻇﺎﻫﺮة ﺗﺘﻜﺮر اﳋﺎﻣﺲ‪.‬‬ ‫وﻗـ ــﺎل‪» :‬ﻗ ــﺪ ﻗــﺎﻣــﺖ ﺣﻜﻮﻣﺘﻨﺎ اﻟــﺮﺷـﻴــﺪة‬ ‫ﻛﻞ ﻋﺎم وﻻ ﻳﻜﺎد ﳝﺮ ﻣﻮﺳﻢ ﻣﻦ ﻣﻮاﺳﻢ اﳊﺞ‬ ‫ﻣﻨﺬ ﻗﻴﺎم اﻟﺜﻮرة اﳋﻤﻴﻨﻴﺔ إﻻ وﻳﺸﻬﺪ ﺑﻌﺾ أﻋــﺰﻫــﺎ ا‪ p‬ﺑﺘﻬﻴﺌﺔ ﺟﻤﻴﻊ ا ﺳ ـﺒ ــﺎب اﻟﺘﻲ‬ ‫اﻟﺴﻠﻮﻛﻴﺎت ﻣﻦ }ﻤﻮﻋﺎت ﻣﻦ ﺣﺠﺎج إﻳﺮان ﺗﻜﻔﻞ ﻟﻠﺤﺠﺎج ﺑﺈذن ا‪ p‬أداء ﻫﺬه اﻟﻔﺮﻳﻀﺔ‬ ‫ﺑﻬﺪف ﺗﻌﻜ> ﺻﻔﻮ اﳊــﺞ وإرﺑ ــﺎك اﳉﻬﺎت ﺑــﺮاﺣــﺔ وﻃﻤﺄﻧﻴﻨﺔ وﻳـﺴــﺮ وﺳـﻬــﻮﻟــﺔ‪ ،‬ﺣﻴﺚ‬ ‫اﳌﻨﻈﻤﺔ ﻟﻬﺬه اﻟﺸﻌ>ة اﳌﺒﺎرﻛﺔ ) ﺎوﻻت ﺷﻬﺪ اﳊﺮﻣﺎن ) ﻇﻞ اﻟﺪﻋﻢ اﻟﻼ ﺪود ﻣﻦ‬ ‫ﻳــﺎﺋ ـﺴــﺔ ﻟﺘﺴﻴﻴﺲ ﻣ ـﻨــﺎﺳــﻚ اﳊ ــﺞ ﻫ ــﺪاف ﻗﺒﻞ اﻟﻘﻴﺎدة اﻟﺮﺷﻴﺪة أﻛ~ ﺗﻮﺳﻌﺔ ﻟﻬﻤﺎ ﻋ~‬ ‫ﺳﻴﺎﺳﻴﺔ ﺑﺤﺘﺔ‪ ،‬ا ﻣــﺮ اﻟــﺬي ﺗﺮﻓﻀﻪ ﻗﻴﺎدﺗﻨﺎ اﻟﺘﺎرﻳﺦ«‪.‬‬ ‫وﺗــﺎﺑــﻊ‪» :‬ﻛـﻤــﺎ ﺷـﻬــﺪت اﳌﺸﺎﻋﺮ اﳌﻘﺪﺳﺔ‬ ‫اﻟــﺮﺷ ـﻴــﺪة وﺑ ـﺸــﺪة ﻟـﺘـﻌــﺎرﺿــﻪ ﻣــﻊ اﳌـﻘــﺎﺻــﺪ‬ ‫وﻣ ـ ـﻨ ـ ـﺸـ ــﺄة اﳉـ ـ ـﻤ ـ ــﺮات اﻫـ ـﺘـ ـﻤ ــﺎﻣ ــﺎ ﻛ ـﺒ ــ>ا‬ ‫اﻟﻨﺒﻴﻠﺔ ﻟﺸﻌ>ة اﳊﺞ اﳌﺒﺎرﻛﺔ«‪.‬‬ ‫وأﺿﺎف‪» :‬أن ﻫﺬه ا‪Q‬ﺷﻜﺎﻻت اﻟﺘﻲ ﺗﺘﻜﺮر وﻣﺸﺮوﻋﺎت ﺗﻄﻮﻳﺮﻳﺔ ﻛ~ى ﻣﻦ أﺟﻞ راﺣﺔ‬ ‫ﻛﻞ ﻋﺎم ﻣﻦ ﺑﻌﺾ اﳊﺠﺎج ا‪Q‬ﻳﺮاﻧﻴﲔ ﺑﺎﺗﺖ اﳊﺠﻴﺞ وﻋﻨﺪﻣﺎ وﺿﻌﺖ اﻟﺘﻌﻠﻴﻤﺎت اﳌﻨﻈﻤﺔ‬ ‫ﻣﺼﺪر ﻗﻠﻖ وﻻﺑﺪ ﻣﻦ ﻣﻮاﺟﻬﺘﻬﺎ ﺑﺤﺰم وﻋﺰم ﻣــﻮر اﳊﺞ واﻟﻌﻤﺮة أﺧــﺬت ﺑﻌﲔ اﻻﻋﺘﺒﺎر‬ ‫ﺣﺘﻰ ﻳﺘﻤﻜﻦ اﳉﻤﻴﻊ ﻣﻦ أداء اﳌﻨﺎﺳﻚ وأداء أن ﻳﺘﺤﻘﻖ ﻣﻦ ﻫﺬه اﻟﺘﻌﻠﻴﻤﺎت راﺣﺔ اﳊﺠﻴﺞ‬ ‫ﻋـﺒــﺎداﺗـﻬــﻢ ) أﺟ ــﻮاء روﺣــﺎﻧـﻴــﺔ ﻣﺼﺤﻮﺑﺔ وأداء ﻧﺴﻜﻬﻢ ﺑﻴﺴﺮ وﺳﻬﻮﻟﺔ‪.‬‬ ‫وذﻛﺮ أن أي إﺧﻼل ﺑﻬﺬه اﳉﻬﻮد أو أي‬ ‫ﺑﺴﻠﻮﻛﻴﺎت ﺣﻀﺎرﻳﺔ راﻗﻴﺔ ﻻ ﻣﻜﺎن ﻓﻴﻬﺎ ﻟﺮﻓﻊ‬ ‫اﻟﺸﻌﺎرات اﻟﺴﻴﺎﺳﻴﺔ واﻟﻌﺒﺎدات اﻟﻄﺎﺋﻔﻴﺔ ﺧﺮق ﻟﻬﺬه اﻟﺘﻌﻠﻴﻤﺎت إﳕﺎ ﻫﻮ ﲡﺎوز ﺻﺮﻳﺢ‬ ‫وﺗﻌﺪ واﺿﺢ ﻋﻠﻰ اﳌﻨﻈﻮﻣﺔ اﳋﺪﻣﻴﺔ‪.‬‬ ‫اﻟﺘﻲ ﻻ ﺗﺰﻳﺪ ا ﻣﺔ إﻻ ﺗﻔﻜﻜﺎ واﻧﻘﺴﺎﻣﺎ«‪.‬‬


‫أﺧﺒﺎر‬

‫اﻟﻤﺤﻠﻴﺎت‬

‫‪7‬‬ ‫ ?‪/ 01 2 3 1 4 (#*"'& 6 7 ) 8 #% - - ;<#="! / 7> #" 70‬‬

‫أﻣﻴﺮ اﻟﺮﻳﺎض ﻳﺴﺘﻘﺒﻞ ﻣﺤﺎﻓﻆ‬ ‫اﻟﺰﻟﻔﻲ وﻧﺎﺋﺐ رﺋﻴﺲ »اﻟﻐﺮﻓﺔ«‬ ‫& ‪ - H‬‬

‫اﺳـﺘـﻘـﺒــﻞ ﺻــﺎﺣــﺐ اﻟـﺴـﻤــﻮ اﳌﻠﻜﻲ‬ ‫ا ﻣــ> ﻓﻴﺼﻞ ﺑﻦ ﺑﻨﺪر ﺑﻦ ﻋﺒﺪاﻟﻌﺰﻳﺰ‬ ‫أﻣ ــ> ﻣﻨﻄﻘﺔ اﻟــﺮﻳــﺎض ﲟﻜﺘﺒﻪ ﺑﻘﺼﺮ‬ ‫اﳊـﻜــﻢ اﻣ ــﺲ‪ ،‬ــﺎﻓــﻆ اﻟــﺰﻟـﻔــﻲ ﻓﻴﺤﺎن‬ ‫ﺑﻦ ﻟﺒﺪة وﻧﺎﺋﺐ رﺋﻴﺲ اﻟﻐﺮﻓﺔ اﻟﺘﺠﺎرﻳﺔ‬ ‫ﺑــﺎﶈــﺎﻓـﻈــﺔ ﺣ ـﻤــﻮد ﺳـﻠـﻴـﻤــﺎن اﻟــﺮﻣـﻴــﺢ‪،‬‬ ‫وأﻋﻀﺎء اﻟﻐﺮﻓﺔ اﻟﺘﺠﺎرﻳﺔ‪ ،‬وذﻟﻚ ﻟﻠﺴﻼم ا‪Z‬ﻣ' ﻓﻴﺼﻞ ﺑﻦ ﺑﻨﺪر‬ ‫ﻋﻠﻰ ﺳﻤﻮه‪.‬‬ ‫واﻃﻠﻊ ﺳﻤﻮه ﺧﻼل اﻟﻠﻘﺎء ﻋﻠﻰ ﻧﺸﺎﻃﺎت اﻟﻐﺮﻓﺔ ﺑﺎﶈﺎﻓﻈﺔ‪ ،‬اﻟﺘﻲ‬ ‫ﻣﻦ أﻫﻤﻬﺎ ﻓﻜﺮة ﻣﻌﺮض داﺋﻢ ﻟ‪À‬ﺳﺮة اﳌﻨﺘﺠﺔ دﻋﻤًﺎ ﻣﻦ اﻟﻐﺮﻓﺔ ﻟ‪À‬ﺳﺮ‬ ‫اﳌﻨﺘﺠﺔ‪ .‬ﻣﻦ ﺟﻬﺘﻪ أﻛﺪ ﺳﻤﻮه ﻋﻠﻰ أﻋﻀﺎء اﻟﻐﺮﻓﺔ ﺑﺄن ﻳﻜﻮﻧﻮا ﻋﻠﻰ‬ ‫ﻣﺴﺘﻮى اﳌﺴﺆوﻟﻴﺔ اﻟﺘﻲ ﻣﻨﺤﺘﻬﻢ اﻟﺪوﻟﺔ وأن ﻳﺆدوا دورﻫﻢ ﻋﻠﻰ أﻛﻤﻞ‬ ‫وﺟﻪ‪ ،‬وأن ﻳﻜﻮﻧﻮا ﻋﻠﻰ ﻣﺴﺘﻮى ﺗﻄﻠﻌﺎت اﳌﻮاﻃﻦ ﲟﺎ ﻳﺨﺪم اﳌﺼﻠﺤﺔ‬ ‫اﻟﻌﺎﻣﺔ ﻟﻠﺠﻤﻴﻊ‪.‬‬

‫‪« » .# N% ~ PV#‬‬

‫إﻋﻔﺎء ﻣﺪﻳﺮي ﻣﺴﺘﺸﻔﻴﺎت »اﻟﺸﺸﺔ«‬ ‫و«ﺧﻠﻴﺺ« و«اﺑﻦ ﺳﻴﻨﺎء« ﺑﻤﻜﺔ‬ ‫ " ‪ 2 2 - $ 8" a +‬‬

‫ﺻــﺪر أﻣــﺲ إﻋـﻔــﺎء ﺛــﻼﺛــﺔ ﻣــﺪﻳــﺮي ﻣﺴﺘﺸﻔﻴﺎت ﺷﻤﻠﺖ ‪ -‬ﻣﺪﻳﺮ‬ ‫واﺑﻦ ﻴﻨ ء‬ ‫ﻣﺴﺘﺸﻔﻰ اﳌﻠﻚ ﻓﻴﺼﻞ وﺧﻠﻴﺺ ﺑﻦ‬ ‫ﺳﻴﻨﺎء‪.‬‬ ‫ﻋﺎﻫﺪ‬ ‫وﰎ ﺗﻜﻠﻴﻒ اﻟــﺪﻛ ـﺘــﻮر ﺪ‬ ‫ﻋ ـﻘ ـﻴــﻞ ﻣـ ــﺪﻳ ـ ـ ًﺮا ﳌ ـﺴ ـﺘ ـﺸ ـﻔــﻰ اﳌ ـﻠـ ﻚـﻚ‬ ‫اﻟﺸﻴﺦ‬ ‫ﻓﻴﺼﻞ وا ﺧﺼﺎﺋﻲ ﺗﺮﻛﻲ ﺦ‬ ‫ـﻮر‬ ‫ﳌ ـﺴ ـﺘ ـﺸ ـﻔــﻰ ﺧ ـﻠ ـﻴــﺺ واﻟ ــﺪﻛـ ـﺘ ـ ر‬ ‫ﳌﺴﺘﺸﻔﻰ‬ ‫ﻋﺒﺪاﳊﻔﻴﻆ ﻋﻠﻮي ﻣﺪﻳ ًﺮا‬ ‫ﻰ‬ ‫اﺑــﻦ ﺳﻴﻨﺎء‪ .‬وﻳﺄﺗﻲ ذﻟــﻚ ﺗﺄﻛﻴﺪًا ﺎﳌﺎ‬ ‫اﻟﺼﺎدر‬ ‫ﻧﺸﺮﺗﻪ »اﳌﺪﻳﻨﺔ » ) ﻋﺪدﻫﺎ‬ ‫ر‬ ‫ﺑﺎﻟﺘﻐﻴ>ات‬ ‫أول اﻣ ــﺲ‪ ،‬اﳌﺘﻌﻠﻖ‬ ‫ت‬ ‫ا‪Q‬دارات‬ ‫اﻟـ ـﺸ ــﺎﻣـ ـﻠ ــﺔ ﳌ ـ ــﺪﻳ ـ ــﺮي‬ ‫ت‬ ‫اﳌﻨﺸﻮر‬ ‫واﳌﺴﺘﺸﻔﻴﺎت ﺑﺼﺤﺔ ﻣﻜﺔ‪،‬‬ ‫ر‬ ‫ﻟﻀﺦ‬ ‫ﲢﺖ ﻋﻨﻮان‪ :‬ﺗﻐﻴ>ات ﺷﺎﻣﻠﺔ ﺦ‬ ‫ﺿﻮﺋﻴﺔ ﳌﺎ ﻧﺸﺮﺗﻪ اﳌﺪﻳﻨﺔ‬ ‫دﻣﺎء ﺟﺪﻳﺪة ﺑـ«ﺻﺤﺔ ﻣﻜﺔ«‪.‬‬

‫ﺷﻬﺎدة اﻟﺸﻬﻮد ﺗﺆﺟﻞ ﻗﻀﻴﺔ ﻛﻔﺎءة‬ ‫ﻧﺴﺐ زوج ﺑﻤﺤﻜﻤﺔ اﻟﻌﻴﻴﻨﺔ‬ ‫ ‪ -‬‬

‫أرﺟــﺄ ﻗﺎﺿﻰ ﻜﻤﺔ اﻟﻌﻴﻴﻨﺔ ﻳﻮم أﻣﺲ ﺣﺴﻢ ﺧﻼف ﺣﻮل‬ ‫ﻛﻔﺎءة ﻧﺴﺐ زوج وأﺻﺎﻟﺘﻪ ﻣﻦ ﻋﺪﻣﻪ اﻧﺘﻈﺎ ًرا ﻟﺸﻬﺎدة اﻟﺸﻬﻮد‬ ‫وﻛــﺎن اﻟﻘﺎﺿﻲ ﻗﺪ واﻓــﻖ ﻋﻠﻰ ﻃﻠﺒﺎت اﻟﻄﺮﻓﲔ ﻣﻦ ﺟﺎﻧﺐ ذوي‬ ‫اﻟــﺰوﺟــﺔ وﻣــﻦ ﺟﺎﻧﺐ اﻟــﺰوج ﺑﻄﻠﺐ اﻟﺸﻬﻮد ﺣــﻮل ﻛﻔﺎءة ﻧﺴﺒﻪ‬ ‫وأﺻــﺎﻟـﺘــﻪ ﻣــﻦ ﻋــﺪﻣــﻪ‪ ،‬ﻓﻴﻤﺎ أﺻــﺮ ﺧـﺼــﻮم اﻟ ــﺰوج أﻧــﻪ ﻟﻴﺲ ذا‬ ‫ﻧﺴﺐ وﺳﻴﺜﺒﺘﻮن ذﻟﻚ ﺑﺎﻟﺸﻬﻮد ‪-‬وﻓ ًﻘﺎ ﻟﺘﺄﻛﻴﺪاﺗﻬﻢ‪ ) -‬ﻏﻀﻮن‬ ‫اﳉﻠﺴﺔ اﻟﺜﺎﻧﻴﺔ اﻟﺘﻲ ﻧﺎﻗﺶ اﻟﻘﺎﺿﻲ ﻓﻴﻬﺎ اﻻﺗﻬﺎﻣﺎت اﳌﺘﺒﺎدﻟﺔ‪،‬‬ ‫وﺗﻌﺪ اﳉﻠﺴﺔ اﻟﺘﻰ ﻋُﻘﺪت ﻇﻬﺮ أﻣــﺲ ﻫﻲ أول ﺟﻠﺴﺔ ﻳﺤﻀﺮ‬ ‫ﻓﻴﻬﺎ أﺧﻮ اﻟﺰوﺟﺔ وأول ﺟﻠﺴﺔ ﻳﺸﻬﺪﻫﺎ واﻟﺪ اﻟﺰوج وذﻟﻚ ﺑﻄﻠﺐ‬ ‫ﻣﻦ اﻟﻘﺎﺿﻲ ﳌﻨﺎﻗﺸﺔ ﻣﻮﺿﻮع رﻓﻊ اﻻﺳﺘﺨﻼف‪ ،‬وأﻛﺪت ﻣﺼﺎدر‬ ‫أن اﳉﻠﺴﺔ ﺷﻬﺪت اﻟـﻴــﻮم ﺷ ـﺪًا وﺟــﺬ ًﺑــﺎ ﺑــﲔ ا ﻃ ــﺮاف واﺣﺘﺪم‬ ‫اﳊﻮار ﺑﻴﻨﻬﻤﺎ وﺧﻠﺼﺖ ﲟﻮاﻓﻘﺔ اﻟﻘﺎﺿﻲ ﻋﻠﻰ ﻃﻠﺐ اﻟﺰوج ﺑﺮﻓﻊ‬ ‫اﻻﺳﺘﺨﻼف ﶈﻜﻤﺔ ﺑﺎﻟﻘﺮن ﻻﺳﺘﺠﻮاب ﺷﻴﺦ اﻟﻘﺮﻳﺔ ﻫﻨﺎك ﻟﻴُﺪ¯‬ ‫ﺑﺸﻬﺎدﺗﻪ ﺣﻮل ﻧﺴﺒﻪ ﻛﺬﻟﻚ ﻃﻠﺐ ﺷﻬﺎدة اﻟﺸﻬﻮد‪.‬‬

‫»‪ ١٠٠‬ﻣﻠﻴﻮن ﻣﺼﺎب ﺑﺎﻟﺴﻜﺮي‬ ‫ﺑﺎﻟﻌﺎﻟﻢ ﻳﺼﻮﻣﻮن ﺷﻬﺮ رﻣﻀﺎن‬ ‫ ‪. 2 2 - `< $%‬‬

‫ﻛﺸﻒ ﻣﺪﻳﺮ اﳉﻤﻌﻴﺔ اﳋــ>ﻳــﺔ ﻟﺮﻋﺎﻳﺔ ﻣﺮﺿﻰ اﻻﻣــﺮاض‬ ‫اﳌﺰﻣﻨﺔ ﺑﺎﻟﻌﺎﺻﻤﺔ اﳌﻘﺪﺳﺔ »ﺷﻔﺎء« ﻤﺪ ﺑﻦ ﻋﺒﺪاﻟﺮﺣﻴﻢ ﻛﻠﻨﱳ‬ ‫ﻟـ»اﳌﺪﻳﻨﺔ« أن اﳌﺆﲤﺮ اﻟــﺪو¯ اﻟﺜﺎ ﻟــﺪاء اﻟﺴﻜﺮي ورﻣﻀﺎن‬ ‫واﻟــﺬي ﺳﻴﻨﻄﻠﻖ اﻻﺣــﺪ اﳌﻘﺒﻞ واﳌﻮاﻓﻖ ﻟﻠﺨﺎﻣﺲ ﻋﺸﺮ ﻣﻦ ﻫﺬا‬ ‫اﻟﺸﻬﺮ اﳉــﺎري‪١٤٣٧‬ﺑ ـﺤ ـﻀــﻮر ﻣــﺪﻳــﺮ ﻋــﺎم اﻟ ـﺸــﺆون اﻟﺼﺤﻴﺔ‬ ‫ﲟﻨﻄﻘﺔ ﻣﻜﺔ اﳌﻜﺮﻣﺔ وﺗﻘﺎم ﻓﻌﺎﻟﻴﺎﺗﻪ ﳌﺪة ﺛﻼﺛﺔ اﻳﺎم ﺑﻔﻨﺪق»ﺑﺎرك‬ ‫ﺣﻴﺎة« ﺑﺠﺪة ﺳــﻮف ﻳﺴﺘﻬﺪف ﻗﺮاﺑﺔ ‪ ١٠٠‬ﻣﻠﻴﻮن ﻣﺼﺎب ﺑﺪاء‬ ‫اﻟﺴﻜﺮي ﺣﻮل اﻟﻌﺎ‪ ‬ﻣﻦ ﺧﻼل }ﻤﻮﻋﺔ ﻣﻦ ا ﺑﺤﺎث واﻟﺪراﺳﺎت‬ ‫واﻟﻨﺪوات اﻟﻌﻠﻤﻴﺔ ﺣﻮل اﳌﺼﺎب وﺻﻴﺎم ﺷﻬﺮ »رﻣﻀﺎن اﳌﺒﺎرك«‬ ‫وﻗــﺎل‪ :‬اﳌﺆﲤﺮ ﻳﺄﺗﻲ ﺑﺎﻟﺘﻌﺎون ﺑﲔ اﳉﻤﻌﻴﺔ اﳋ>ﻳﺔ ﻟﺮﻋﺎﻳﺔ‬ ‫ﻣﺮﺿﻰ اﻻﻣﺮاض اﳌﺰﻣﻨﺔ ﺑﺎﻟﻌﺎﺻﻤﺔ اﳌﻘﺪﺳﺔ»ﺷﻔﺎء«ﻣﻊ اﳌﺪﻳﺮﻳﺔ‬ ‫اﻟﻌﺎﻣﺔ ﻟﻠﺸﺆون اﻟﺼﺤﻴﺔ ﺑﺎﻟﻌﺎﺻﻤﺔ اﳌﻘﺪﺳﺔ وﺳــﻮف ﻳﺸﺎرك‬ ‫ﻓﻴﻪ ﻧﺨﺒﺔ ﻣــﻦ اﳋ ــ~اء اﺨﻤﻟﺘﺼﲔ واﻻﺳﺘﺸﺎرﻳﲔ واﻻﺳــﺎﺗــﺬة‬ ‫اﶈﻠﻴﲔ واﻟﺪوﻟﻴﲔ ) ﻫﺬا اﺠﻤﻟﺎل‪ ،‬ﻣﻀﻴ ًﻔﺎ‪ :‬إن اﻟﻬﻴﺌﺔ اﻟﺴﻌﻮدﻳﺔ‬ ‫ﻟﻠﺘﺨﺼﺼﺎت اﻟﺼﺤﻴﺔ اﻋﺘﻤﺪت ‪١٩‬ﺳﺎﻋﺔ ﺗﺪرﻳﺒﻴﺔ ﻃﺒﻴﺔ ﻋﻤﻠﻴﺔ‬ ‫وﺗﻌﻠﻴﻤﻴﺔ ﻣﺴﺘﻤﺮة ﻟﻠﻤﺸﺎرﻛﲔ ) ﻫﺬا اﳌﺆﲤﺮ‪.‬‬

‫وزﻳﺮ اﻟﺤﺞ ﻳﻔﺘﺘﺢ ورﺷﺔ ﺗﻄﻮﻳﺮ اﻷداء ﻟﺮﻓﻊ ﻃﻴﺮان اﻷﻣﻦ ﻳﻨﻘﻞ ﻓﺮﻳﻖ زراﻋﺔ اﻷﻋﻀﺎء ﻣﻦ ﺟﺪة إﻟﻰ ﻣﻜﺔ‬ ‫ﺟﺎﻫﺰﻳﺔ ﻗﻄﺎﻋﺎت اﻟﻮزارة‬ ‫ ‪H & -‬‬

‫اﻓﺘﺘﺢ وزﻳــﺮ اﳊــﺞ واﻟﻌﻤﺮة‪،‬‬ ‫اﻟــﺪﻛ ـﺘــﻮر ـﻤــﺪ ﺻــﺎﻟــﺢ ﺑــﻦ ﻃﺎﻫﺮ‬ ‫ﺑﻨﱳ أﻣــﺲ ﻓﻌﺎﻟﻴﺎت ورﺷــﺔ اﻟﻌﻤﻞ‬ ‫اﻟ ـﺘــﻲ ﺗ ـﻬــﺪف ﺑـﺸـﻜــﻞ أﺳــﺎﺳــﻲ إ ‬ ‫رﻓ ــﻊ ﺟــﺎﻫــﺰﻳــﺔ ﻗـﻄــﺎﻋــﺎت اﻟـ ــﻮزارة‪،‬‬ ‫د‪ .‬ﺑﻨﱳ‬ ‫اﺳ ـﺘ ـﻌ ــﺪادًا ﳌــﻮﺳــﻢ اﻟ ـﻌ ـﻤــﺮة واﳊ ــﺞ‪،‬‬ ‫ﺑﺠﺎﻧﺐ ﺗﻄﻮﻳﺮ ﻣﻨﻈﻮﻣﺔ اﳋﺪﻣﺎت اﻟﺘﻲ ﺗﻘﺪﻣﻬﺎ‬ ‫اﻟﻮزارة ﻟﻀﻴﻮف اﻟﺮﺣﻤﻦ‪.‬‬ ‫وأﻛ ــﺪ ﻣﻌﺎﻟﻴﻪ ) ﻣﺴﺘﻬﻞ اﻟــﻮرﺷــﺔ اﻟﺘﻲ‬ ‫ﺷ ــﺎرك ) ﻓﻌﺎﻟﻴﺎﺗﻬﺎ‪ ،‬ﻋﻠﻰ أﻫﻤﻴﺔ رﻓ ــﻊ ﻛﻔﺎءة‬ ‫اﻻداء‪ ،‬واﻻﻧﺘﻘﺎل ﻣﻦ ﺛﻘﺎﻓﺔ اﻟﻌﻤﻞ اﳌﻮﺳﻤﻲ ﻟﻠﺤﺞ‬ ‫واﻟﻌﻤﺮة‪ ،‬إ اﻟﻌﻤﻞ ﻋﻠﻰ ﻣﺪار اﻟﻌﺎم‪ ،‬وﲢﺴﲔ‬ ‫اﳋﺪﻣﺎت اﳌﺒﺬوﻟﺔ ﻟﻀﻴﻮف اﻟﺮﺣﻤﻦ وﲤﻜﻴﻨﻬﻢ‬ ‫ﻣﻦ أداء ﻣﻨﺎﺳﻜﻬﻢ ) ﻳﺴﺮ وﺳﻬﻮﻟﺔ‪ ،‬ﲟﺎ ﻳﺮﺗﻘﻲ‬ ‫ﻟﺘﻄﻠﻌﺎت ﺧﺎدم اﳊﺮﻣﲔ اﻟﺸﺮﻳﻔﲔ اﳌﻠﻚ ﺳﻠﻤﺎن ﺑﻦ‬ ‫ﻋﺒﺪ اﻟﻌﺰﻳﺰ آل ﺳﻌﻮد ‪-‬ﺣﻔﻈﻪ ا‪ ،-p‬ﻣﺸﺪدًا ﻋﻠﻰ‬ ‫أﻫﻤﻴﺔ اﻟﻌﻤﻞ اﳌﺆﺳﺴﻲ‪ ،‬واﻟﺒﻨﺎء ﻋﻠﻰ ا‪Q‬ﻳﺠﺎﺑﻴﺎت‬

‫اﻟﺘﻲ ﲢﻘﻘﺖ ) اﳌﻮاﺳﻢ اﳌﺎﺿﻴﺔ‪،‬‬ ‫وﲢ ــﻮﻳ ــﻞ اﳌــﻼﺣ ـﻈــﺎت اﻟ ـﺘــﻲ ﻳﺘﻢ‬ ‫رﺻﺪﻫﺎ ﻋﻨﺪ اﻟﺘﻄﺒﻴﻖ إ ﻓﺮص‬ ‫اﻟ ـﺘ ـﺤ ـﺴــﲔ واﻟـ ـﺘـ ـﻄ ــﻮﻳ ــﺮ‪ ،‬ورﻓـ ــﻊ‬ ‫ﻣﻌﺪﻻت ا‪Q‬ﻧﺘﺎﺟﻴﺔ‪ ،‬واﻻﻋﺘﻤﺎد ﻋﻠﻰ‬ ‫ﻣــﺆﺷــﺮات ا‪Q‬ﳒـ ــﺎز‪ ،‬واﻻﺳـﺘـﻔــﺎدة‬ ‫ﻣـ ــﻦ ا‪Q‬ﻣ ـ ـﻜـ ــﺎﻧـ ــﺎت اﻟـ ـﺘ ــﻲ وﻓــﺮﺗ ـﻬــﺎ‬ ‫ﺣﻜﻮﻣﺔ ﺧﺎدم اﳊﺮﻣﲔ اﻟﺸﺮﻳﻔﲔ‬ ‫ﻟﻠﻤﻌﺘﻤﺮﻳﻦ واﳊﺠﺎج واﻟﺰاﺋﺮﻳﻦ إ ‬ ‫اﳌﺴﺠﺪ اﻟﻨﺒﻮي اﻟﺸﺮﻳﻒ‪.‬‬ ‫وﺗﺎﺑﻊ ﻣﻌﺎﻟﻴﻪ اﻟﻌﺮوض اﳌﺮﺋﻴﺔ اﻟﺘﻲ ﲤﺜﻠﺖ‬ ‫) ﻋﺮض ﻣﺮﺋﻲ ﻟﻮﻛﺎﻟﺔ اﻟﻮزارة ﻟﺸﺆون اﻟﻌﻤﺮة‪،‬‬ ‫وﺑــﺮاﻣــﺞ وﻛــﺎﻟــﺔ اﻟ ـ ــﻮزارة ﻟﻠﻨﻘﻞ واﳌـﺸــﺮوﻋــﺎت‬ ‫واﳌﺸﺎﻋﺮ اﳌﻘﺪﺳﺔ‪ ،‬وﻣ ـﺒــﺎدرات وﻛﺎﻟﺔ اﻟ ــﻮزارة‬ ‫ﻟـﺸــﺆون اﳊ ــﺞ‪ ،‬ﻓﻴﻤﺎ ﻧــﺎﻗــﺶ ﻣـﺸــﺮوﻋــﺎت ﺗﻘﻨﻴﺔ‬ ‫اﳌﻌﻠﻮﻣﺎت واﳋﻄﻂ اﳌﺴﺘﻘﺒﻠﻴﺔ اﻟﺪاﻋﻤﺔ ﻟ~اﻣﺞ‬ ‫اﻟـﺘـﻄــﻮﻳــﺮ واﻟ ـﺘ ـﺤــﻮل ا‪Q‬ﻳ ـﺠــﺎﺑــﻲ ) اﻟ ـ ــﻮزارة‪،‬‬ ‫وﺷﺪد ﻣﻌﺎ¯ وزﻳﺮ اﳊﺞ ﻋﻠﻰ أﻫﻤﻴﺔ اﻻﺳﺘﺜﻤﺎر‬ ‫) اﻟﻌﻨﺼﺮ اﻟﺒﺸﺮي وﺗﻄﻮﻳﺮ ﻣﻬﺎراﺗﻪ وﻗﺪراﺗﻪ‬ ‫ﻟﻠﻘﻴﺎم ﺑﻮاﺟﺒﺎﺗﻪ ) ﺧﺪﻣﺔ ﺿﻴﻮف اﻟﺮﺣﻤﻦ‪.‬‬

‫ ‪/I'; c‬‬ ‫ ‪H' Y aY‬‬ ‫ ^ ‬

‫ ^'= ‪ B K 3T K‬‬ ‫ ‪H 3 KT4U9‬‬ ‫ ^ ‬

‫& ‪ - H‬‬

‫ﻧ ـﻔــﺬت إﺣ ــﺪى ﻃ ــﺎﺋ ــﺮات ا‪Q‬ﺧـ ــﻼء اﻟﻄﺒﻲ‬ ‫اﻟﺘﺎﺑﻌﺔ ﻟﻠﻘﻴﺎدة اﻟﻌﺎﻣﺔ ﻟﻄ>ان ا ﻣﻦ وﻟﻠﻤﺮة‬ ‫اﻟﺜﺎﻧﻴﺔ ) أﻗــﻞ ﻣــﻦ أﺳـﺒــﻮع ﻣﻬﻤﺔ ﻧﻘﻞ ﻓﺮﻳﻖ‬ ‫ﻃﺒﻲ ﻣﺘﺨﺼﺺ ﺑــﺰراﻋــﺔ ا ﻋـﻀــﺎء وأﻋﻀﺎء‬

‫ ‪S 2 7 ^ ]1N:‬‬ ‫ ‪ X'6X: .'4‬‬ ‫ ‪.' g‬‬

‫ﻣﺘ~ع ﺑﻬﺎ وذﻟــﻚ ﻣﺴﺎء أﻣﺲ ا ول ) ﺟﺪة‪،‬‬ ‫ﺣﻴﺚ وﺻﻞ اﻟﻄﺎﻗﻢ اﻟﻄﺒﻲ اﳌﻜﻮن ﻣﻦ ‪ ١٤‬ﻛﺎد ًرا‬ ‫إ ﻣﻄﺎر اﳌﻠﻚ ﻋﺒﺪاﻟﻌﺰﻳﺰ اﻟﺪو¯ ﺑﺠﺪة وﰎ‬ ‫ﻧﻘﻠﻬﻢ ﺑﻜﺎﻣﻞ ﲡﻬﻴﺰاﺗﻬﻢ اﻟﻄﺒﻴﺔ إ ﻣﺴﺘﺸﻔﻰ‬ ‫اﻟﻨﻮر ﲟﻜﺔ ﻟﻠﻘﻴﺎم ﺑﻌﻤﻠﻴﺔ ﻧﻘﻞ أﻋﻀﺎء ﻣﺘ~ع‬ ‫ﺑﻬﺎ وﻣﻦ ﺛﻢ ﻧﻘﻠﻬﻢ ﻣﻦ ﻣﻜﺔ إ ﺟﺪة وذﻟﻚ )‬ ‫أﻛ ﻣﻦ ﻃﻠﻌﺔ ﻟﻠﻤﺤﺎﻓﻈﺔ ﻋﻠﻰ ﺳﻼﻣﺔ ا ﻋﻀﺎء‪.‬‬

‫ﻋﻀﻮ ﺷﻮرى ﺗﻨﺘﻘﺪ ﺗﺄﺧﺮ ﺟﺎﻣﻌﺔ ﺗﺒﻮك ﻓﻲ اﻓﺘﺘﺎح ﻛﻠﻴﺔ زراﻋﻴﺔ‬ ‫‪! "# - * FG‬‬

‫اﻧﺘﻘﺪت ﻋﻀﻮ }ﻠﺲ اﻟﺸﻮرى اﻟﺪﻛﺘﻮرة‬ ‫ﻓﺎﻃﻤﺔ اﻟﻘﺮ ﺟﺎﻣﻌﺔ ﺗﺒﻮك ﻟﺘﺄﺧﺮﻫﺎ ) اﻓﺘﺘﺎح‬ ‫ﻛﻠﻴﺔ زراﻋﻴﺔ اﻧﺴﺠﺎﻣًﺎ ﻣﻊ ﻣﺎ ﲢﻈﻰ ﺑﻪ ﻣﻨﻄﻘﺔ‬ ‫ﺗﺒﻮك ﻣﻦ ﻣﻜﺎﻧﺔ واﻗﺘﺼﺎد زراﻋﻲ ﻛﺒ>‪.‬‬ ‫ﺟ ــﺎء ذﻟ ــﻚ ﺧ ــﻼل زﻳـ ــﺎرة أﻋ ـﻀــﺎء }ﻠﺲ‬ ‫اﻟﺸﻮرى ﳉﺎﻣﻌﺔ ﺗﺒﻮك ﻳﻮم أﻣﺲ ا ول ﺣﻴﺚ‬ ‫ﻛــﺎن ) اﺳﺘﻘﺒﺎﻟﻬﻢ ﻣــﺪﻳــﺮ اﳉــﺎﻣـﻌــﺔ اﻟﺪﻛﺘﻮر‬ ‫ﻋـﺒــﺪاﻟـﻌــﺰﻳــﺰ ﺑــﻦ ﺳ ـﻌــﻮد اﻟ ـﻌ ـﻨــﺰي ﲟﻜﺘﺒﻪ )‬

‫ﺣﻮل ﺘﻠﻒ اﻟﻘﻀﺎﻳﺎ ا ﻛﺎدﳝﻴﺔ واﻟﺘﻌﻠﻴﻤﻴﺔ‬ ‫واﻟﺒﺤﺜﻴﺔ واﻻﺟﺘﻤﺎﻋﻴﺔ ) اﳉﺎﻣﻌﺔ‪ ،‬واﻟﺮؤﻳﺔ‬ ‫اﻟﺘﻲ ﻳﺤﻤﻠﻬﺎ أﻋﻀﺎء }ﻠﺲ اﻟﺸﻮرى ﻟﻠﺠﺎﻣﻌﺔ‬ ‫) ﺳﺒﻴﻞ ﺗﻄﻮرﻫﺎ واﺳﺘﻤﺮار ﺗﻮﻫﺠﻬﺎ اﻟﻌﻠﻤﻲ‬ ‫واﻟﺒﺤﺜﻲ‪.‬‬ ‫ﻣﻦ ﺟﻬﺔ أﺧﺮى ﻗﺎم وﻓﺪ »اﻟﺸﻮرى« ﺑﺎﻻﻟﺘﻘﺎء‬ ‫ﺑﺎﳌﺴﺆوﻟﲔ ) ﻣﺴﺘﺸﻔﻰ اﳌﻠﻚ ﻓﻬﺪ اﻟﺘﺨﺼﺼﻲ‬ ‫أﻋﻀﺎء ‪y‬ﻠﺲ اﻟﺸﻮرى ﺧﻼل ﻟﻘﺎء ﻣﺪﻳﺮ ﺟﺎﻣﻌﺔ ﺗﺒﻮك‬ ‫واﳌﺪﻳﺮﻳﺔ اﻟﻌﺎﻣﺔ ﻟﻠﻤﻴﺎة وأﻣﺎﻧﺔ ﺗﺒﻮك وﺟﺎﻣﻌﺔ‬ ‫ودار ﺧﻼل اﻟﻠﻘﺎء ﻧﻘﺎش ﻣﻔﺘﻮح ﺑﲔ أﻋﻀﺎء ﻓﻬﺪ ﺑﻦ ﺳﻠﻄﺎن واﻃﻠﻊ اﻟﻮﻓﺪ ﻋﻠﻰ أﺑﺮز إﳒﺎزات‬ ‫ﻣﻘﺮ ا‪Q‬دارة اﻟﻌﻠﻴﺎ ﻟﻠﺠﺎﻣﻌﺔ‪ ،‬ﺑﺤﻀﻮر وﻛﻼء‬ ‫وﻓ ــﺪ }ـﻠــﺲ اﻟ ـﺸــﻮرى وﻣـﻨـﺴــﻮﺑــﻲ اﳉﺎﻣﻌﺔ ﺗﻠﻚ ا‪Q‬دارات‪.‬‬ ‫اﳉﺎﻣﻌﺔ وﻋﻤﺪاء ﻛﻠﻴﺎﺗﻬﺎ‪.‬‬

‫ ‪ 2 Q0 6 : = 8F *) $ # S 1i‬‬

‫إﺻﺎﺑﺔ أﻛﺜﺮ ﻣﻦ ﺟﻬﺔ ﻣﺤﻠﻴﺔ ﺑﺎﻟﺒﺮﻣﺠﻴﺔ اﻟﺨﺒﻴﺜﺔ ﺟﺮاء اﳍﺠﻤﺎت اﻹﻟﻜﺘﺮوﻧﻴﺔ‬ ‫ ‪H & -‬‬

‫أوﺿﺢ اﳌﺮﻛﺰ اﻟﻮﻃﻨﻲ ﻟ‪À‬ﻣﻦ ا ﻟﻜ‪T‬و ‬ ‫أﻧ ـ ــﻪ ﺑــﻌ ــﺪ أن ﰎ رﺻ ـ ــﺪ ـ ـ ــﺎوﻻت ﻫ ـﺠــﻮم‬ ‫اﻟﻜ‪T‬و ﺗﻌﺮﺿﺖ ﻟﻪ ﻋﺪة ﺟﻬﺎت ) اﳌﻤﻠﻜﺔ‬ ‫ﻋﻦ ﻃﺮﻳﻖ رﺳﺎﺋﻞ ﺑﺮﻳﺪ إﻟﻜ‪T‬وﻧﻴﺔ اﺻﻄﻴﺎدﻳﺔ‬ ‫‪ Phishing email‬ﺗﻬﺪف إ اﺧ‪T‬اق ا ﺟﻬﺰة‬ ‫ا‪Q‬ﻟﻜ‪T‬وﻧﻴﺔ وﺳﺮﻗﺔ اﳌﻌﻠﻮﻣﺎت ﻋﻦ ﻃﺮﻳﻖ ﻓﺘﺢ‬ ‫ﻣﺮﻓﻘﺎت اﻟــ~ﻳــﺪ اﻻﻟ ـﻜــ‪T‬و ﺛــﻢ إرﺳــﺎﻟـﻬــﺎ إ ‬

‫أﺑ ــﺮدة إﻟﻜ‪T‬وﻧﻴﺔ أﺧــﺮى وﺑﻌﺪ إﺟ ــﺮاء اﳌﺮﻛﺰ‬ ‫اﻟﻮﻃﻨﻲ ﻟ‪À‬ﻣﻦ ا‪Q‬ﻟﻜ‪T‬و اﻟﺘﺤﻘﻴﻘﺎت اﳉﻨﺎﺋﻴﺔ‬ ‫ا‪Q‬ﻟﻜ‪T‬وﻧﻴﺔ وإرﺳﺎل ﻓﺮق اﻻﺳﺘﺠﺎﺑﺔ ﻟﻠﺤﻮادث‬ ‫ﻟـﻠـﺠـﻬــﺎت اﳌـﺸـﺘـﺒــﻪ ﺗـﻌــﺮﺿـﻬــﺎ ﻟ ـﻠ ـﺤــﺎدث‪ ،‬ﺗﺒﲔ‬ ‫ﻟــﺪى اﳌﺮﻛﺰ إﺻﺎﺑﺔ أﻛ ﻣﻦ ﺟﻬﺔ ﻠﻴﺔ ﺑﺘﻠﻚ‬ ‫اﻟ~}ﻴﺔ اﳋﺒﻴﺜﺔ‪.‬‬ ‫وﺑﲔ اﳌﺮﻛﺰ اﻟﻮﻃﻨﻲ أﻧﻪ وﻓﻘﺎ ﻟﻠﻤﻌﻠﻮﻣﺎت‬ ‫اﻟﺘﻲ ﺗﻮﺻﻞ إﻟﻴﻬﺎ ﺧ~اء اﳌﺮﻛﺰ اﻟﻮﻃﻨﻲ ﻟ‪À‬ﻣﻦ‬ ‫ا‪Q‬ﻟﻜ‪T‬و ﺣﺘﻰ ﺗﺎرﻳﺦ إﺻﺪار ﻫﺬا اﻟﺘﺼﺮﻳﺢ‬

‫ﻓﺈن اﻟﻬﺠﻮم ا‪Q‬ﻟﻜ‪T‬و اﻧﺘﺸﺮ إ ﻋﺪة ﺟﻬﺎت‪،‬‬ ‫واﺳ ـﺘ ـﻬــﺪف ﺑـﺸـﻜــﻞ رﺋـﻴـﺴــﻲ ﻗـﻄــﺎﻋــﻲ اﻟـﺒـﻨــﻮك‬ ‫واﳌﻌﻠﻮﻣﺎت ‪Information Technology‬‬ ‫ﺣ ـﻴــﺚ ﺗـﻔـﻴــﺪ اﳌ ــﺆﺷ ــﺮات إ أن ﻣ ـﺼــﺪر ﻫــﺬا‬ ‫اﻟﻬﺠﻮم ﻣﻦ ﺧﺎرج اﳌﻤﻠﻜﺔ وﻗﺪ ﻛﺎن ذﻟﻚ اﻟﻬﺠﻮم‬ ‫) ﻣــﺮاﺣـﻠــﻪ ا وﻟ ـﻴــﺔ ﺑـﻬــﺪف ﺟـﻤــﻊ اﳌﻌﻠﻮﻣﺎت‬ ‫واﻟﺴﻴﻄﺮة ﻋﻠﻰ ﺟـﻬــﺎز اﻟﻀﺤﻴﺔ ﲤﻬﻴﺪا إ ‬ ‫اﻻﻧﺘﻘﺎل إ ﻣــﺮاﺣــﻞ ﻣﺘﻘﺪﻣﺔ ﻻﺣﻘﺔ ﻛﺘﻌﻄﻴﻞ‬ ‫ا‪Q‬ﺟﻬﺰة واﻟﺘﺤﻜﻢ ﺑﻬﺎ وﻏ>ﻫﺎ ﻣﻦ ا ﺿﺮار‪.‬‬

‫»ﻣﺪﻧﻲ ﻣﻜﺔ« ﻳﺒﺤﺚ ﺧﻄﺘﻪ اﻟﺘﺸﻐﻴﻠﻴﺔ ﺧﻼل رﻣﻀﺎن‬

‫ﺿﺒﻂ ﺷﺎب ﻗﺘﻞ ﺻﺪﻳﻘﻪ ودﻓﻨﻪ‬ ‫ﺑﺼﺤﺮاء ﻳﻨﺒﻊ‬

‫‪ 2 2 - $% Bz M /‬‬

‫ﻧﺎﻗﺶ ﻣﺪﻳﺮ اﻟﺪﻓﺎع اﳌﺪ ﲟﻨﻄﻘﺔ‬ ‫ﻣﻜﺔ اﳌﻜﺮﻣﺔ اﻟـﻠــﻮاء ﺳــﺎ‪ ‬ﺑﻦ ﻣــﺮزوق‬ ‫اﳌﻄﺮ)‪ ،‬اﳋﻄﺔ اﻟﺘﺸﻐﻴﻠﻴﺔ اﳋﺎﺻﺔ‬ ‫ﺑﺸﻬﺮ رﻣﻀﺎن اﳌﺒﺎرك ﻟــ¼دارة اﻟﻌﺎﻣﺔ‬ ‫ﻟ ـﻠــﺪﻓــﺎع اﳌ ــﺪ ﺑــﺎﻟـﻌــﺎﺻـﻤــﺔ اﳌـﻘــﺪﺳــﺔ‪،‬‬ ‫ﺑﺤﻀﻮر اﺨﻤﻟﺘﺼﲔ ﻣﻦ ﻣﺪﻳﺮﻳﺔ اﳌﻨﻄﻘﺔ‬ ‫وإدارة اﻟﻌﺎﺻﻤﺔ اﳌﻘﺪﺳﺔ واﻟﺸﺆون‬ ‫اﻟﻔﻨﻴﺔ اﳌﺮﻛﺰﻳﺔ واﳌﺸﺎﻋﺮ اﳌﻘﺪﺳﺔ‪.‬‬ ‫واﺷﺘﻤﻠﺖ اﳋﻄﺔ ﻋﻠﻰ ﻋﺪة ﺎور‬ ‫رﺋـﻴـﺴــﺔ ﺗﺨﺘﺺ ) أﻋ ـﻤــﺎل اﻟﺴﻼﻣﺔ‬ ‫واﳌﺴﺢ اﻟﻮﻗﺎﺋﻲ واﳉﺎﻧﺐ اﻟﻌﻤﻠﻴﺎﺗﻲ‬ ‫وﻗـ ــﻮة دﻋـ ــﻢ اﳊـ ــﺮم اﳌ ـﻜــﻲ اﻟـﺸــﺮﻳــﻒ‬

‫وأﻓﺎد اﳌﺮﻛﺰ اﻟﻮﻃﻨﻲ ﻟ‪À‬ﻣﻦ اﻻﻟﻜ‪T‬و ‬ ‫أﻧﻪ ﰎ إﺧﻄﺎر اﳉﻬﺎت اﻟﺘﻲ ﻳﺸﺘﺒﻪ ﺑﺈﺻﺎﺑﺘﻬﺎ‬ ‫ﺑﺘﻠﻚ اﻟ~}ﻴﺔ اﳋﺒﻴﺜﺔ وﻣﺎزاﻟﺖ اﻟﺘﺤﻘﻴﻘﺎت‬ ‫ﺟ ــﺎرﻳ ــﺔ‪ .‬ﻛـﻤــﺎ ﰎ ﲢــﺪﻳــﺪ ﻣ ــﺆﺷ ــﺮات ا‪Q‬ﺻــﺎﺑــﺔ‬ ‫ﻣــﻦ ﻗـﺒــﻞ اﳋـ ــ~اء ) اﳌــﺮﻛــﺰ اﻟــﻮﻃـﻨــﻲ ﻟ‪À‬ﻣﻦ‬ ‫ا‪Q‬ﻟـﻜــ‪T‬و ﺑﻌﺪ اﻟﺘﺤﻘﻴﻖ واﻟﺘﺤﺮي ﻋﻦ ﺗﻠﻚ‬ ‫اﻟ~}ﻴﺎت وإﻧــﺬار اﳉﻬﺎت ذات اﻟﻌﻼﻗﺔ ﺑﺘﻠﻚ‬ ‫اﳌﺆﺷﺮات ﻟﻠﺘﺄﻛﺪ ﻣﻦ ﺳﻼﻣﺔ ﺷﺒﻜﺎﺗﻬﻢ اﻟﺪاﺧﻠﻴﺔ‬ ‫وأﺧﺬ اﻻﺣﺘﻴﺎﻃﺎت اﻟﻼزﻣﺔ ﻟﺘﻔﺎدي اﻻﺧ‪T‬اق‪.‬‬

‫ ‪[" - $ G‬‬

‫ﻣﻨﺴﻮﺑﻮ ﻣﺪ‪ 4‬ﻣﻜﺔ ﻳﻨﺎﻗﺸﻮن ﺧﻄﺔ رﻣﻀﺎن‬

‫واﻟﺘﻮﻋﻴﺔ اﻟﻮﻗﺎﺋﻴﺔ‪.‬‬ ‫وأﻛﺪ اﻟﻠﻮاء اﳌﻄﺮ) أﻫﻤﻴﺔ اﻟﺘﻨﻔﻴﺬ‬ ‫اﳌ ـﺘ ـﻘــﻦ واﻻﻫ ـﺘ ـﻤ ــﺎم ﺑ ـﺠ ــﻮدة اﳋــﺪﻣــﺔ‬ ‫اﳌﻘﺪﻣﺔ ﻟﻀﻴﻮف وﻣﻌﺘﻤﺮي ﺑﻴﺖ ا‪p‬‬ ‫اﳊـ ــﺮام‪ ،‬ﺗﻨﻔﻴﺬ¶ ﻟﺘﻮﺟﻴﻬﺎت اﻟﻘﻴﺎدة‬

‫اﻟﺮﺷﻴﺪة ﺣﻔﻈﻬﺎ ا‪ p‬ﻋﻠﻰ اﻟﻌﻤﻞ ﺑﻜﻞ ﻣﺎ‬ ‫ﻳﺤﻘﻖ أﻣﻦ وﺳﻼﻣﺔ اﳌﻌﺘﻤﺮﻳﻦ‪.‬‬ ‫وﻧﺎﺷﺪ ﻣﺪﻳﺮ ﻣﺪ ﻣﻜﺔ‪ ،‬اﳌﻌﺘﻤﺮﻳﻦ‬ ‫اﻻﻟـﺘــﺰام ﺑﻘﻮاﻋﺪ وﺗﻌﻠﻴﻤﺎت اﻟﺴﻼﻣﺔ‬ ‫اﻟﻌﺎﻣﺔ‪.‬‬

‫ﳒﺤﺖ ا ﺟﻬﺰة ا ﻣﻨﻴﺔ ﺑﺤﺎﻓﻈﺔ ﻳﻨﺒﻊ‪ ) ،‬ﺿﺒﻂ ﺷــﺎب؛ ﻗﺘﻞ‬ ‫ﺻﺪﻳﻘﻪ اﳌﻘﻴﻢ ﻣﻌﻪ ) ﻣـﻨــﺰل واﺣ ــﺪ‪ ،‬ودﻓـﻨــﻪ ﲟﻨﻄﻘﺔ ﺻﺤﺮاوﻳﺔ‬ ‫ﺑﺎﶈﺎﻓﻈﺔ؛ ﳋﻼف ﺑﻴﻨﻬﻤﺎ‪.‬وﻛﺸﻔﺖ اﳌﻌﻠﻮﻣﺎت ا وﻟﻴﺔ‪ ،‬ﻋﻦ ﻧﺸﻮب‬ ‫ﺧﻼف ﺑﲔ اﻟﺼﺪﻳﻘﲔ اﳌﻘﻴﻤﲔ ﺑﺸﻘﺔ واﺣﺪة؛ أدى إ إﻗﺪام أﺣﺪﻫﻤﺎ‬ ‫ﻋﻠﻰ ﻗﺘﻞ ا‪D‬ﺧــﺮ‪ ،‬ﲟﺴﺪس ﻛﺎن ﺑﺤﻮزﺗﻪ‪ ،‬ﺛﻢ ﺗﺨﻠﺺ ﻣﻨﻪ ﺑﺪﻓﻨﻪ )‬ ‫ﻣﻨﻄﻘﺔ ﺻﺤﺮاوﻳﺔ‪ .‬وأوﺿﺢ اﻟﻨﺎﻃﻖ ا‪Q‬ﻋﻼﻣﻲ ﺑﺎﺳﻢ ﺷﺮﻃﺔ اﳌﺪﻳﻨﺔ‬ ‫اﳌﻨﻮرة‪ ،‬اﻟﻌﻤﻴﺪ ﻓﻬﺪ اﻟﻐﻨﺎم‪ ،‬أﻧﻪ ورد ﻟﻠﺠﻬﺎت ا ﻣﻨﻴﺔ‪ ،‬ﲟﺤﺎﻓﻈﺔ ﻳﻨﺒﻊ‪،‬‬ ‫ً‬ ‫ﺑﻼﻏﺎ ﻣﻦ ﻣﻮاﻃﻦ‪ ،‬ﻳﻔﻴﺪ ﺑﺘﻐﻴﺐ ﳒﻠﻪ اﻟﺒﺎﻟﻎ ﻣﻦ اﻟﻌﻤﺮ ‪ ٢٢‬ﻋﺎﻣًﺎ‪ ،‬ﻣﺘﻬﻤًﺎ‬ ‫ﺷﺎﺑﲔ ﻣﻦ أﺻﺪﻗﺎء ﳒﻠﻪ‪ .‬وأﺷــﺎر إ أﻧــﻪ ﰎ إﺣﻀﺎر اﻟﺸﺎﺑﲔ‪،‬‬ ‫إ ﻣﺮﻛﺰ اﻟﺸﺮﻃﺔ‪ ،‬وﺑﺴﺆاﻟﻬﻤﺎ اﻋــ‪T‬ف أﺣﺪﻫﻤﺎ ﺑﻘﺘﻞ اﻟﺸﺎب‬ ‫اﺨﻤﻟﺘﻔﻲ‪ ،‬داﺧﻞ اﻟﺸﻘﺔ اﻟﺘﻲ ﻳﺴﻜﻨﺎن ﺑﻬﺎ؛ ﺑﺴﺒﺐ ﺧﻼف ﺑﻴﻨﻬﻤﺎ‪.‬‬

‫ﻣﺼﺎدرة ‪ ٥٤٦‬ﺑﺮﻣﻴﻼ ﻣﺴﺘﺨﺪﻣﺎ ﻓﻲ ﻏﺴﻴﻞ اﻟﺴﻴﺎرات ﺑﻤﻜﺔ‬ ‫ ‪ 2 2 - * [B 0‬‬

‫ﺻ ـ ـ ـ ــﺎدرت ﺑـ ـﻠ ــﺪﻳ ــﺔ اﳌـ ـﻌ ــﺎﺑ ــﺪة‬ ‫اﻟﻔﺮﻋﻴﺔ وا‪Q‬دارة اﻟﻌﺎﻣﺔ ﻟﻠﻨﻈﺎﻓﺔ‬ ‫ﲟـﻜــﺔ اﳌـﻜــﺮﻣــﺔ ‪ ٥٤٦‬ﻣــﻦ اﻟــ~اﻣـﻴــﻞ‬ ‫واﻟـﺴـﻄــﻮل اﳌﺴﺘﺨﺪﻣﺔ ) ﻏﺴﻴﻞ‬ ‫اﻟﺴﻴﺎرات وﻋﺪد ﻣﻦ ا وﻋﻴﺔ وﻣﻮاد‬ ‫اﻟﻐﺴﻴﻞ‪ ،‬ﺧــﻼل ﺣﻤﻠﺔ ﻋﻠﻰ اﳌﻮاﻗﻊ‬ ‫اﻟ ـﺘــﻲ ﻳــﻮﺟــﺪ ﻓـﻴـﻬــﺎ ــﺎﻟـﻔــﻮ ﻏﺴﻴﻞ‬ ‫اﻟﺴﻴﺎرات ﺑﺎﻟﺸﻮارع اﻟﻌﺎﻣﺔ‪ ،‬وذﻟﻚ‬

‫ﺿﻤﻦ ﺟﻬﻮد اﻟﺒﻠﺪﻳﺔ اﳌﺴﺘﻤﺮة ﻟﻠﺤﺪ‬ ‫ﻣﻦ اﻧﺘﺸﺎر ﻫﺬه اﻟﻈﺎﻫﺮة وﻟﺘﻮﻋﻴﺔ‬ ‫اﳉﻤﻬﻮر ﺑﺨﻄﻮرﺗﻬﺎ ﻋﻠﻰ اﻻﺻﺤﺎح‬ ‫اﻟﺒﻴﺌﻲ وأﺿ ــﺮارﻫ ــﺎ ﻋـﻠــﻰ اﻟﺼﺤﺔ‬ ‫اﻟﻌﺎﻣﺔ‪.‬‬ ‫وﻗـ ـ ــﺎل ﻫ ـ ـ ــﺰازي ﻣ ــﺪﻳ ــﺮ ادارة‬ ‫اﳋـ ــﺪﻣـ ــﺎت‪ :‬إن ﻣــﺮاﻗ ـﺒــﻲ اﻟـﺒـﻠــﺪﻳــﺔ‬ ‫وﲟﺸﺎرﻛﺔ اﳌﻬﻨﺪس ﻋﺎﻃﻒ اﳊﻜﻤﻲ‬ ‫ﻣﺪﻳﺮ ادارة ﺗﺸﻐﻴﻞ اﻟﻨﻈﺎﻓﺔ‪ ،‬ﻗﺎﻣﻮا‬ ‫ﺑﺤﻤﻠﺔ ﻣﻜﺜﻔﺔ ﻋﻠﻰ ﻋــﺪد ﻣﻦ اﳌﻮاﻗﻊ‬

‫اﻟﺘﻲ ﻳﻮﺟﺪ ﻓﻴﻬﺎ ﻫﺆﻻء اﺨﻤﻟﺎﻟﻔﻮن )‬ ‫ا ﻣﺎﻛﻦ اﻟﻌﺎﻣﺔ واﻟﺸﻮارع وﻣﻮاﻗﻒ‬ ‫اﻟﺴﻴﺎرات‪ ،‬وأﻛﺪ ﻫﺰازي أن اﻟﺒﻠﺪﻳﻪ‬ ‫ﻣﺴﺘﻤﺮة ) ﺗﻨﻔﻴﺬ اﳊـﻤــﻼت ﻋﻠﻰ‬ ‫ﺟﻤﻴﻊ اﳌــﻮاﻗــﻊ ﺣـﺘــﻰ ﻳـﺘــﻢ اﻟﻘﻀﺎء‬ ‫ﻋﻠﻰ ﻫﺬه اﻟﻈﺎﻫﺮة اﻟﺘﻲ ﺗ‪T‬ك آﺛﺎر¶‬ ‫ﺳﻠﺒﻴﺔ ﺗــﺆدي إ ا‪Q‬ﺧــﻼل ﺑﺎﳌﺸﻬﺪ‬ ‫اﳉﻤﺎ¯ ﻟﺸﻮارع وﻃﺮﻗﺎت اﳌﺪﻳﻨﺔ‬ ‫وﺗـﺘـﺴـﺒــﺐ ) ا‪Q‬ﺿ ـ ــﺮار ﺑﺎﻟﺼﺤﺔ‬ ‫اﻟﻌﺎﻣﺔ وﻣﺸﺮوﻋﺎت اﻟﺒﻨﻴﺔ اﻟﺘﺤﺘﻴﺔ‪.‬‬

‫ﻣﺼﺎدرة أدوات ﻏﺴﻴﻞ اﻟﺴﻴﺎرات‬


‫ﻃﻴﺒﺔ‬

‫‪6‬‬

‫اﻟﻤﺤﻠﻴﺎت‬

‫ ?‪/ 01 2 3 1 4 (#*"'& 6 7 ) 8 #% - - ;<#="! / 7> #" 70‬‬

‫اﻟﻮرود ‪ V‬اﺳﺘﻘﺒﺎل اﻟﺰوار‬

‫ﺿﻴﻮف اﻟﺮﺣﻤﻦ ‪ V‬ﻣﻨﺼﺔ اﻻﺳﺘﻘﺒﺎل‬

‫ ‪.# {# D &) .B ) " A & 5 +&& ..[B . @6‬‬

‫»ﻧﺤﺒﻚ ﻳﺎ ﺿﻴﻒ اﻟﺮﺣﻤﻦ« ﺑﺮﻧﺎﻣﺞ اﻟﺤﻔﺎوة واﻟﺘﺮﺣﺎب ﺑﻀﻴﻮف اﻟﺮﺣﻤﻦ ﻓﻲ اﳌﺪﻳﻨﺔ ﻳﻮﻣﻴﺎ‬ ‫ ‪ 0 - 3‬‬

‫اﻟﺰوار ﻳﺴﻌﺪون ﺑﺎﺳﺘﻘﺒﺎل ا‪Z‬ﻃﻔﺎل‬

‫ﻳﺴﺘﻘﺒﻞ أﻃﻔﺎل اﳌﺪﻳﻨﺔ اﳌﻨﻮرة ﻳﻮﻣﻴًﺎ ﺿﻴﻮف‬ ‫اﻟﺮﺣﻤﻦ ﺑــﺎﻟــﻮرود واﻟﻌﺠﻮة وﻣــﺎء اﻟــﻮرد ﺗﻌﺒ>ًا‬ ‫ﻋــﻦ اﳊــﺐ واﳊ ـﻔــﺎوة واﻟــ‪T‬ﺣــﺎب ﺑﺎﻟﻘﺎدﻣﲔ ﻣﻦ‬ ‫ﻛﻞ ﻓﺞ ﻋﻤﻴﻖ‪ ،‬وذﻟــﻚ ﺿﻤﻦ ﺑﺮﻧﺎﻣﺞ ﺗﺸﺮف ﻋﻠﻴﻪ‬ ‫وزارة اﳊﺞ واﻟﻌﻤﺮة ﺑﺎﳌﺪﻳﻨﺔ اﳌﻨﻮرة‪ ،‬وﻳﺴﺎﻫﻢ‬ ‫) ﺗﻨﻔﻴﺬه ﻋﺪد ﻣﻦ اﳉﻬﺎت اﻟﻌﺎﻣﻠﺔ ﲟﻄﺎر ا ﻣ>‬ ‫ ﻤﺪ ﺑــﻦ ﻋﺒﺪاﻟﻌﺰﻳﺰ اﻟ ــﺪو¯ ﺑﺎﳌﺪﻳﻨﺔ اﳌـﻨــﻮرة‪،‬‬ ‫اﻟ~ﻧﺎﻣﺞ اﻧﻄﻠﻖ ﺑﻔﻜﺮة ﻛﺎﻧﺖ وﻻدﺗـﻬــﺎ ﻗﺒﻞ ﻧﺤﻮ‬ ‫أرﺑ ـﻌــﺔ أﻋـ ــﻮام ﲢــﻮﻟــﺖ اﻟ ـﻴــﻮم ﻟــ~ﻧــﺎﻣــﺞ ﻳﻌﺮف‬ ‫ﺑـ«ﻧﺤﺒﻚ ﻳﺎﺿﻴﻒ اﻟﺮﺣﻤﻦ« ﺑــﺪأ ﻟﻴﻜﻮن ا‪Q‬ﻃﻼﻟﺔ‬ ‫ا و اﻟﺘﻲ ﻳﺸﺎﻫﺪﻫﺎ ﺿﻴﻮف اﻟﺮﺣﻤﻦ ﻣﻦ ﺣﺠﺎج‬ ‫ﺑﻴﺖ ا‪ p‬اﳊﺮام اﻟﻘﺎدﻣﲔ ﻋ~ ﻣﻄﺎر ا ﻣ> ﻤﺪ‬ ‫ﺑﻦ ﻋﺒﺪاﻟﻌﺰﻳﺰ اﻟــﺪو¯ ﺑﺎﳌﺪﻳﻨﺔ اﳌـﻨــﻮرة‪» ،‬ﺿﻴﻒ‬ ‫اﻟﺮﺣﻤﻦ« ﻳﺸﺎﻫﺪ أﻃﻔﺎل اﳌﺪﻳﻨﺔ اﳌﻨﻮرة ﻳﺤﻤﻠﻮن‬ ‫اﻟﻮرود وﲤﺮ اﻟﻌﺠﻮة وﻣﺎء اﻟﻮرد‪ ،‬وﻳﻘﺪﻣﻮن ﻟﻬﻢ‬ ‫اﻟﻬﺪاﻳﺎ اﻟﺘﻲ ارﺗﺒﻄﺖ ﺑﺎﳌﻮروث اﳌﺪﻳﻨﻲ وﲢﺎﻛﻲ‬ ‫ﺗ ــﺮاث أﻫ ــﺎ¯ اﳌــﺪﻳـﻨــﺔ اﳌ ـﻨ ــﻮرة‪» ،‬ﻧـﺤـﺒــﻚ ﻳﺎﺿﻴﻒ‬ ‫اﻟﺮﺣﻤﻦ« ) ﺑﺎﻛﻮرة اﻧﻄﻼﻗﺘﻪ ﻛﺎن ﻳﺴﺘﻘﺒﻞ زوار‬ ‫اﳌﺪﻳﻨﺔ اﳌﻨﻮرة ﻋﻨﺪ ﺑﻮاﺑﺎت اﻟﻮﺻﻮل ﲟﻄﺎر اﻻﻣ>‬ ‫ ﻤﺪ ﺑﻦ ﻋﺒﺪاﻟﻌﺰﻳﺰ اﻟﺪو¯‪ ،‬وﻛﺎن اﻟﺘﻔﺎﻋﻞ اﻟﺮاﺋﻊ‬ ‫ﻣــﻦ ﻗﺒﻞ اﻟ ــﺰوار ﻣﻨﻬﻢ ﻣــﻦ ﺗﻨﺎﺛﺮت دﻣــﻮﻋــﻪ وﻫﻮ‬ ‫ﻳﺸﺎﻫﺪ اﻻﻃﻔﺎل واﻟﻌﺎﻣﻠﲔ ﲟﻄﺎر اﳌﺪﻳﻨﺔ اﳌﻨﻮرة‬ ‫وﻳﺴﻤﻊ ﺗﻠﻚ اﻻﻫــﺎزﻳــﺞ اﻟﺘﻲ اﺳﺘﻘﺒﻞ ﺑﻬﺎ اﻫــﺎ¯‬ ‫اﳌﺪﻳﻨﺔ اﳌﻨﻮرة اﻟﺮﺳﻮل اﳌﺼﻄﻔﻰ ﺻﻠﻰ ا‪ p‬ﻋﻠﻴﻪ‬ ‫وﺳﻠﻢ ‪ ،‬رﺻﺪ ﻓﺮع وزارة اﳊﺞ واﻟﻌﻤﺮة ﺑﺎﳌﺪﻳﻨﺔ‬ ‫اﳌﻨﻮرة ردود اﻟﻔﻌﻞ وأﻗﺮ ﺗﻄﻮﻳﺮ ﺑﺮﻧﺎﻣﺞ »ﻧﺤﺒﻚ‬ ‫ﻳﺎﺿﻴﻒ اﻟــﺮﺣـﻤــﻦ«‪ ،‬ﻟﻴﺘﺤﻮل اﻟـﻴــﻮم ﻣــﻦ ﺑﺮﻧﺎﻣﺞ‬ ‫ﻣﻮﺳﻤﻲ ا ﺑﺮﻧﺎﻣﺞ ﻳﺘﻢ ﺗﻨﻔﻴﺬه ﻃﻴﻠﺔ اﻳﺎم ﻣﻮﺳﻢ‬ ‫اﳊﺞ واﻟﻌﻤﺮة‪.‬‬ ‫‪ + {#‬‬

‫ﻫﺪاﻳﺎ ﺗﻨﺘﻈﺮ ﺿﻴﻮف اﻟﺮﺣﻤﻦ‬

‫اﻻﺷﻬﺮ »ﺗﻮﻳ‪ ٣ «T‬ﺗﻐﺮﻳﺪات ﺣﻤﻠﺖ ﺻﻮرا ﺘﻠﻔﺔ‬ ‫ﻻﺳﺘﻘﺒﺎل ﺿﻴﻮف اﻟﺮﺣﻤﻦ ﲟﻄﺎر اﻻﻣــ> ﻤﺪ‬ ‫ﺑﻦ ﻋﺒﺪاﻟﻌﺰﻳﺰ اﻟــﺪو¯ ﺑﺎﳌﺪﻳﻨﺔ اﳌـﻨــﻮرة‪ ،‬ﺣﻈﻴﺖ‬ ‫اﻟﺘﻐﺮﻳﺪات ﺑﺎﻋﺠﺎب ﻋﺪد ﻛﺒ> ﻣﻦ ﻣﺘﺎﺑﻌﻲ ﺣﺴﺎب‬ ‫اﻟﺪﻛﺘﻮر ﺑﻨﱳ‪.‬‬ ‫‪J 5 % B‬‬ ‫وﻟﺪت ﻓﻜﺮة ﺑﺮﻧﺎﻣﺞ »ﻧﺤﺒﻚ ﻳﺎ ﺿﻴﻒ اﻟﺮﺣﻤﻦ«‬ ‫ﻣﻦ ﻓﺮع وزارة اﳊﺞ واﻟﻌﻤﺮة ﺑﺎﳌﺪﻳﻨﺔ اﳌﻨﻮرة‪،‬‬ ‫وذﻟــﻚ ﻣﻦ ﺧــﻼل وﺿــﻊ آﻟﻴﺔ ﻟﺘﻨﻔﻴﺬ ﺑﺮﻧﺎﻣﺞ ﳑﻴﺰ‬ ‫ﻻﺳـﺘـﻘـﺒــﺎل اﳊ ـﺠــﺎج ﻓ ــﻮر ﺧــﺮوﺟـﻬــﻢ ﻣــﻦ ﺻــﺎﻻت‬ ‫ﻣﻄﺎر ا ﻣ> ﻤﺪ ﺑﻦ ﻋﺒﺪاﻟﻌﺰﻳﺰ اﻟﺪو¯ ﺑﺎﳌﺪﻳﻨﺔ‬ ‫اﳌ ـﻨ ــﻮرة‪ ،‬ﺣـﻴــﺚ ﺗﺴﺘﻘﺒﻠﻬﻢ }ـﻤــﻮﻋــﺔ ﻣــﻦ اﻃـﻔــﺎل‬ ‫وﺷـﺒــﺎب اﳌﺪﻳﻨﺔ اﳌ ـﻨــﻮرة ﺑــﺎﻻﻫــﺎزﻳــﺞ اﻟ‪T‬ﺣﻴﺒﻴﺔ‬ ‫واﻻﺑﺘﺴﺎﻣﺔ اﻟﻌﺮﻳﻀﺔ‪ ،‬وﻳـﻨــ ون ﻋﻠﻴﻬﻢ اﻟــﻮرد‬ ‫اﳌﺪﻳﻨﻲ‪ ،‬وﻳﺮﺷﻮﻧﻬﻢ ﲟــﺎء اﻟــﻮرد‪ ،‬وﻳﻘﺪﻣﻮن ﻟﻬﻢ‬ ‫ﲤــﺮ اﻟﻌﺠﻮة ﻟﻠﺘﻌﺒ> ﻟﻬﻢ ﻋــﻦ اﳊــﺐ واﳊـﻔــﺎوة‬ ‫واﻟ ــ‪T‬ﺣ ــﺎب ﺑ ـﻬــﻢ ﻛ ـﻀ ـﻴــﻮف اﻟــﺮﺣ ـﻤــﻦ ) أرض‬ ‫اﳊﺮﻣﲔ اﻟﺸﺮﻳﻔﲔ‪.‬‬ ‫ ‪5 % " B [ C‬‬

‫واﻟﻌﻤﺮةة‬ ‫اﳊﺞ واﻟ‬ ‫وزﻳﺮ اﳊ‬ ‫ﻳﺪة وزﻳ‬ ‫ﺗﻐ‬ ‫ﺗﻐﺮﻳﺪة‬

‫ﺣﺴﻦ اﺳﺘﻘﺒﺎل ﺿﻴﻮف اﻟﺮﺣﻤﻦ زوار اﳌﺴﺠﺪ‬ ‫اﻟﻨﺒﻮي ﻋﻠﻰ ﻣﺮ اﻟﺘﺎرﻳﺦ‪ ،‬وﻧﻔﺬ اﻟ~ﻧﺎﻣﺞ ﳌﺪة »‪«٢٠‬‬ ‫ﻳﻮﻣًﺎ ) ﻣﻮﺳﻢ ﻣﺎ ﻗﺒﻞ اﳊﺞ و)‪ (٢٠‬ﻳﻮﻣًﺎ ﻳﻮﻣًﺎ‬ ‫) ﻣﻮﺳﻢ ﻣــﺎ ﺑﻌﺪ اﳊــﺞ‪ ،‬ﺧــﻼل ﻣﻮﺳﻢ ﺣــﺞ ﻋﺎم‬ ‫‪١٤٣٤‬ﻫ ــ‪ ،‬وﰎ اﻟﺘﻮﺳﻊ ) ﺗﻨﻔﻴﺬ ﺑﺮﻧﺎﻣﺞ »ﻧﺤﺒﻚ‬ ‫ﻳﺎ ﺿﻴﻒ اﻟﺮﺣﻤﻦ« ﻟﻴﺸﻤﻞ ﺟﻤﻴﻊ ﻣﺮاﻛﺰ اﺳﺘﻘﺒﺎل‬ ‫اﳊﺠﺎج ﻣﺜﻞ ﻄﺔ اﺳﺘﻘﺒﺎل ﺣﺠﺎج اﻟ~ وﻛﺬﻟﻚ‬ ‫ ﻄﺔ اﺳﺘﻘﺒﺎل ﺣﺠﺎج اﳉــﻮ واﻟﺒﺤﺮ ﺑﺎﻟﻬﺠﺮة‪،‬‬ ‫) اﻟﻌﺎم ‪١٤٣٦‬ﻫ ـ ـ ﰎ ﻋﻤﻞ ﺧﻴﻤﺔ ﺿﻴﺎﻓﺔ ) ﻛﻞ‬ ‫ﻣﻦ ﻄﺔ ﺣﺠﺎج اﻟــ~ و ﻄﺔ اﻟﻬﺠﺮة ﺑﻐﺮض‬ ‫اﻟــ‪T‬ﺣـﻴــﺐ ﺑــﺎﳊـﺠــﺎج وﺗـﻘــﺪﱘ اﻟﻀﻴﺎﻓﺔ ﻟﻬﻢ ﻋﻨﺪ‬ ‫ﻗﺪوﻣﻬﻢ ﻟﻠﻤﺪﻳﻨﺔ اﳌﻨﻮرة ﻛﻤﺎ ﰎ ﻋﻤﻞ ﻣﻨﺼﻪ ﺧﺎﺻﺔ‬ ‫ﻟﻠ‪T‬ﺣﻴﺐ ﺑﺎﳊﺠﺎج وﺗﻮدﻳﻌﻬﻢ ﲟﻄﺎر ا ﻣ> ﻤﺪ‬ ‫ﺑﻦ ﻋﺒﺪاﻟﻌﺰﻳﺰ اﻟﺪو¯ ﺑﺎﳌﺪﻳﻨﺔ اﳌﻨﻮرة ﺑﺎﻟﺸﺮاﻛﺔ‬ ‫ﻣﻊ ﺷﺮﻛﺔ ﻃﻴﺒﺔ اﳌﺸﻐﻠﺔ ﻟﻠﻤﻄﺎر‪ ،‬وﻣﻊ ﺑﺪاﻳﺔ ﻋﺎم‬ ‫‪١٤٣٧‬ﻫ ـ ﰎ اﻟﺘﻮﺳﻊ ) أﻋﻤﺎل ﺑﺮﻧﺎﻣﺞ اﻟ‪T‬ﺣﻴﺐ‬ ‫ﻟﻴﺸﻤﻞ اﳌﻌﺘﻤﺮﻳﻦ اﻟﻘﺎدﻣﲔ واﳌﻐﺎدرﻳﻦ ﻣﻦ وا ‬ ‫اﳌﺪﻳﻨﺔ اﳌﻨﻮرة‪.‬‬ ‫^ ‪4 H‬‬

‫»ﻧﺤﺒﻚ ﻳﺎﺿﻴﻒ اﻟﺮﺣﻤﻦ« وﻣﺎ ﻳﺤﻤﻠﻪ ﻣﻦ رؤﻳﺔ‬ ‫ﺟﻤﻴﻠﺔ وﺟﻮدة راﺋﻌﺔ ﺑﺎﻟﺘﻨﻔﻴﺬ وردود ﻓﻌﻞ ﺣﻤﻠﺖ‬ ‫أﺟﻤﻞ اﻟﻌﺒﺎرات اﻧﺘﺸﺮت ﺑﲔ ﺿﻴﻮف اﻟﺮﺣﻤﻦ ﻣﻦ‬ ‫ﺣﺠﺎج ﺑﻴﺖ ا‪ p‬اﳊــﺮام وزوار اﳌﺴﺠﺪ اﻟﻨﺒﻮي‬ ‫اﻟ ـﺸــﺮﻳــﻒ ﻣ ــﻦ ـﺘـﻠــﻒ دول اﻟــﻌ ــﺎ‪ ‬اﻻﺳــﻼﻣــﻲ‬ ‫وﺗﻨﺎﻗﻠﺘﻬﺎ وﺳﺎﺋﻞ اﻻﻋــﻼم اﺨﻤﻟﺘﻠﻒ ﻛﺎﻧﺖ ﻋﻨﻮا ًﻧﺎ‬ ‫ﻻو ﺗـﻐــﺮﻳــﺪات وزﻳــﺮ اﳊــﺞ واﻟـﻌـﻤــﺮة اﻟﺪﻛﺘﻮر‬ ‫ﻣــﺪﻳــﺮ ﻋ ــﺎم ﻓ ــﺮع وزارة اﳊ ــﺞ واﻟـﻌـﻤــﺮة‬ ‫ ـﻤــﺪ ﺑــﻦ ﺻــﺎﻟــﺢ ﺑ ـﻨــﱳ‪ ،‬وذﻟـ ــﻚ ﺣــﲔ اﻃ ـﻠــﻖ ﻋ~‬ ‫»ﻧـﺤـﺒــﻚ ﻳــﺎﺿـﻴــﻒ اﻟــﺮﺣ ـﻤــﻦ« أﻋـ ــﺎد اﳌـ ــﻮروث ﺑــﺎﳌــﺪﻳ ـﻨــﺔ اﳌ ـ ـﻨـ ــﻮرة ـﻤــﺪ ﺑ ــﻦ ﻋ ـﺒــﺪاﻟــﺮﺣ ـﻤــﻦ‬ ‫ﺣﺴﺎﺑﻪ اﻟﺸﺨﺼﻲ ﲟﻮﻗﻊ اﻟﺘﻮاﺻﻞ اﻻﺟﺘﻤﺎﻋﻲ اﳌﺪﻳﻨﻲ اﻟﺬي اﺷﺘﻬﺮ ﺑﻪ أﻫﺎ¯ اﳌﺪﻳﻨﺔ اﳌﻨﻮرة ) اﻟﺒﻴﺠﺎوي أﻛﺪ ﻟـ«اﳌﺪﻳﻨﺔ« أن ﺑﺮﻧﺎﻣﺞ »ﻧﺤﺒﻚ ﻳﺎ‬

‫ﺗﻘﺪﱘ ﻣﻴﺎه اﻟﻮرد‬

‫‪ B S " C D C = C6 $G‬‬

‫ﺿﻴﻒ اﻟﺮﺣﻤﻦ« ﻳﻬﺪف ) ا ﺳــﺎس إ ﻏﺮس‬ ‫ﻗﻴﻤﺔ ﺧﺪﻣﺔ ﺿﻴﻮف اﻟﺮﺣﻤﻦ ) ﻧﻔﻮس اﻟﻨﺶء‬ ‫وﺷــﺮف ﻫــﺬه اﳋــﺪﻣــﺔ اﻟﺘﻲ ﻧﺸﺄ ﻋﻠﻴﻬﺎ ا‪D‬ﺑــﺎء‬ ‫وا ﺟ ـ ــﺪاد وﺑ ـﻴــﺎن أﻫﻤﻴﺘﻬﺎ وﻓـﻀـﻠـﻬــﺎ وﺑـﻴــﺎن‬ ‫اﻟــﻮﺟــﻪ اﳌـﺸــﺮق ﺑـﻨــﺎء اﳌﻤﻠﻜﺔ ﻋﺎﻣﺔ واﳌﺪﻳﻨﺔ‬ ‫اﳌﻨﻮرة ﺧﺎﺻﺔ وﲤﻴﺰﻫﻢ ﺑﺨﺪﻣﺔ زوار اﳌﺪﻳﻨﺔ‬ ‫اﳌ ـﻨــﻮرة ﻣــﻦ اﳊ ـﺠــﺎج واﳌـﻌـﺘـﻤــﺮﻳــﻦ وﺗﺴﺨ>‬ ‫ﻃﺎﻗﺎت اﻟﺸﺒﺎب وﻗﺪراﺗﻬﻢ ) ﺧﺪﻣﺔ ﺿﻴﻮف‬ ‫اﻟــﺮﺣـﻤــﻦ ﻣــﻦ ﺣـﺠــﺎج ﺑـﻴــﺖ ا‪ p‬اﳊـ ــﺮام زوار‬ ‫اﳌﺴﺠﺪ اﻟﻨﺒﻮي اﻟﺸﺮﻳﻒ‪ ،‬وإﻇﻬﺎر ﻣﻌﻨﻰ اﳊﺐ‬ ‫اﳊﻘﻴﻘﻲ وﺗﻘﺪﻳﺮ اﻟﺰاﺋﺮ وإﺑﺮاز ﻣﻌﺎ ا ﺧﻮة‬ ‫ا‪Q‬ﺳــﻼﻣـﻴــﺔ‪ ،‬ﻣـﺸـ>ًا إ أن رﺳــﺎﻟــﺔ اﻟ~ﻧﺎﻣﺞ‬ ‫ﻫﻲ اﻟ‪T‬ﺣﻴﺐ ﺑﺤﺠﺎج ﺑﻴﺖ ا‪ p‬اﳊــﺮام زوار‬ ‫اﳌ ـﺴ ـﺠــﺪ اﻟ ـﻨ ـﺒــﻮي اﻟ ـﺸــﺮﻳــﻒ ﻓـ ــﻮر وﺻــﻮﻟـﻬــﻢ‬ ‫ﻟﻠﻤﺪﻳﻨﺔ اﳌﻨﻮرة وإﺑــﺮاز اﻟﻜﺮم واﳊﻔﺎوة اﻟﺘﻰ‬ ‫ﻳﻔﺨﺮ ﺑﻬﺎ أﺑﻨﺎء اﳌﺪﻳﻨﺔ اﳌـﻨــﻮرة وﺗﻨﻤﻴﺔ ﻫﺬه‬ ‫اﻟﻘﻴﻢ ) اﻟـﻨــﺶء ﲟــﺎ ﻳﺤﻘﻖ رؤﻳــﺔ وﺗﻄﻠﻌﺎت‬ ‫اﻟــﺪوﻟــﺔ ورﻋﺎﻳﺘﻬﺎ ﻟﻀﻴﻮف اﻟﺮﺣﻤﻦ ﺑﺤﻔﺎوة‬ ‫وإﻛ ــﺮام‪ ،‬وﺑﻴﺎن اﻟﻮﺟﻪ اﳌﺸﺮق ﺑﻨﺎء اﳌﻤﻠﻜﺔ‬ ‫ﻋﺎﻣﺔ واﳌﺪﻳﻨﺔ اﳌﻨﻮرة ﺧﺎﺻﺔ وﲤﻴﺰﻫﻢ ﺑﺨﺪﻣﺔ‬ ‫زوار اﳌﺪﻳﻨﺔ اﳌﻨﻮرة ﻣﻦ اﳊﺠﺎج واﳌﻌﺘﻤﺮﻳﻦ‪،‬‬ ‫وﺗﺴﺨ> ﻃﺎﻗﺎت اﻟﺸﺒﺎب وﻗﺪراﺗﻬﻢ ) ﺧﺪﻣﺔ‬ ‫ﺿﻴﻮف اﻟﺮﺣﻤﻦ‪.‬‬

‫اﻟﺮﻣﻴﺢ ﺗﺪﻋﻮ اﻟﺸﺮﻛﺎت واﻟﻮزارات ﻟﻌﺮض ﻣﺎ ﻟﺪﻳﻬﻢ ﻣﻦ ﻓﺮص اﻟﺘﻮﻇﻴﻒ ﻟﻠﺨﺮﻳﺠﺎت‬ ‫ " ‪ 0 - 4‬‬

‫ﻗﺎﻟﺖ ﻋﻤﻴﺪة اﻟﻜﻠﻴﺔ اﻟﺘﻘﻨﻴﺔ ﻟﻠﺒﻨﺎت‬ ‫ﺑــﺎﳌــﺪﻳ ـﻨــﺔ اﳌـ ـﻨ ــﻮرة ﻋــﺎﻟ ـﻴــﺔ اﻟــﺮﻣ ـﻴــﺢ إن‬ ‫اﻟﻜﻠﻴﺔ اﻟﺘﻘﻨﻴﺔ ﻟﻠﺒﻨﺎت دﻋــﺖ اﻟﺸﺮﻛﺎت‬ ‫واﳌﺆﺳﺴﺎت واﻟــﻮزارات ﻟﻠﻤﺸﺎرﻛﺔ )‬ ‫ﻓﻌﺎﻟﻴﺎت ﻣﻠﺘﻘﻰ اﻟﺘﻮﻇﻴﻒ ﻟـﻌــﺮض ﻣﺎ‬ ‫ﻟﺪﻳﻬﻢ ﻣﻦ ﻓــﺮص اﻟﺘﻮﻇﻴﻒ وأن اﻟﻜﻠﻴﺔ‬ ‫ﺑﺄﻗﺴﺎﻣﻬﺎ ﺗﻌﺪ ﺑـﻨــﺎت اﻟــﻮﻃــﻦ ﲟـﻬــﺎرات‬ ‫ﺗﻘﻨﻴﺔ ﻋﺎﻟﻴﺔ وﻗﺪ ﺗﺴﻠﺤﻮا ﲟﻌﺎرف ﻋﻠﻤﻴﺔ‬ ‫وﻗﺪرات ﲤﻜﻨﻬﻢ ﺑﻜﻔﺎءة ﻋﺎﻟﻴﺔ‪ ،‬وأﺿﺎﻓﺖ‬ ‫أن اﳌﻠﺘﻘﻰ ﺳﻴﺨﺼﺺ ﻟﻄﺎﻟﺒﺎت اﻟﻌﻤﻞ‬ ‫ﺣﻴﺰا ﺧﺎﺻﺎ ﻟﻠﺘﻌﺮﻳﻒ ﺑﺎﳉﻬﺔ وﻧﺸﺎﻃﻬﺎ‪.‬‬ ‫ﺛﻢ ﻗﺪﻣﺖ اﻟﺮﻣﻴﺢ ﺷﻬﺎدات اﻟﺸﻜﺮ ودروع‬

‫اﻟﺘﻜﺮﱘ ﻟﻠﺠﻬﺎت اﳌﺸﺎرﻛﺔ ) اﳌﻠﺘﻘﻰ‪.‬‬ ‫ﺟﺎء ذﻟﻚ ) ﺧﺘﺎم ﻣﻠﺘﻘﻰ اﻟﺘﻮﻇﻴﻒ‬ ‫اﻟـﺴـﻨــﻮي ﺑﺎﻟﻜﻠﻴﺔ واﻟ ــﺬي اﺳﺘﻤﺮ ﻋﻠﻰ‬ ‫ﻣﺪى ﻳﻮﻣﲔ ﻣﺘﺘﺎﻟﻴﲔ ﲟﺸﺎرﻛﺔ ﻋﺪد ﻣﻦ‬ ‫ﺟﻬﺎت اﻟﺘﻮﻇﻴﻒ ﺑﺎﳌﻨﻄﻘﺔ ‪-‬ﻣﺮﻛﺰ ﻃﺎﻗﺎت‬ ‫ووزارة اﻟﻌﻤﻞ واﻟﺘﺄﻣﻴﻨﺎت اﻻﺟﺘﻤﺎﻋﻴﺔ‬ ‫وﻣﻌﻬﺪ اﻟﺮﻳﺎدة اﻟﻮﻃﻨﻲ ووﺣﺪة اﻟﺘﻨﻈﻴﻢ‬ ‫اﻟﻮﻃﻨﻲ ﻟﻠﺘﺪرﻳﺐ اﳌﺸ‪T‬ك و}ﻤﻊ اﻟﻔﺠﺮ‬ ‫اﻟﻄﺒﻲ وﻋ ـﻴــﺎدات اﻟ ـﺒ ـﻜــﺎري‪ -‬ﺑﺤﻀﻮر‬ ‫ﻋﻤﻴﺪة اﻟﻜﻠﻴﺔ ﻋﺎﻟﻴﺔ اﻟﺮﻣﻴﺢ اﻟﺘﻲ ﻗﺪﻣﺖ‬ ‫ﻧ ـﺒــﺬة ﻋ ــﻦ اﻟ ـﺘــﺪرﻳــﺐ اﻟـﺘـﻘـﻨــﻲ واﳌـﻬـﻨــﻲ‬ ‫واﻟﺘﺨﺼﺼﺎت اﻟﺘﺪرﻳﺒﻴﺔ ﺑﺎﻟﻜﻠﻴﺔ ﻣﺸﻴﺪة‬ ‫ﺑﺠﻬﺎت اﻟﺘﻮﻇﻴﻒ اﳌﺘﻤﻴﺰة وﺗﻌﺎوﻧﻬﺎ ﻣﻊ‬ ‫اﻟﻜﻠﻴﺔ‪.‬‬

‫ﺗ ـﻀ ـﻤــﻦ اﳌ ـﻠ ـﺘ ـﻘــﻰ ﻛ ـﻠ ـﻤــﺔ ﺗـﻌــﺮﻳـﻔـﻴــﺔ‬ ‫ﳌﺪﻳﺮة ﻓﺮع ﻣﻌﻬﺪ اﻟﺮﻳﺎدة اﻟﻮﻃﻨﻲ راﺋﺪة‬ ‫اﳌــﺮوا ﻋﻦ اﳌﻌﻬﺪ وﻋﻦ ﺧﺪﻣﺎﺗﻪ اﻟﺘﻲ‬ ‫ﻳﻘﺪﻣﻬﺎ ﻟــﺮاﺋــﺪات ا ﻋ ـﻤــﺎل ﻛﻤﺎ ﺗﻀﻤﻦ‬ ‫ﻧ ــﺪوة ﻋــﻦ اﻟـﺴــ>ة اﻟــﺬاﺗـﻴــﺔ واﳌﻘﺎﺑﻼت‬ ‫اﻟﺸﺨﺼﻴﺔ أﻟﻘﺘﻬﺎ رﻫــﺎ ﺧﻴﺎط ﻣﻦ ﻣﺮﻛﺰ‬ ‫ﻃ ــﺎﻗ ــﺎت‪ ،‬واﺣــﺘ ــﻮى اﳌـﻠـﺘـﻘــﻰ ﻋـﻠــﻰ ﻋــﺪد‬ ‫ﻣ ــﻦ اﻟ ـ ــﻮرش ﻣـﻨـﻬــﺎ ورﺷـ ــﺔ أﺧــﻼﻗ ـﻴــﺎت‬ ‫اﳌﻬﻨﺔ اﳌﻘﺎﻣﺔ ﻣﻦ ﻗﺒﻞ اﻟﺪﻛﺘﻮرة أﻣﺎ ‬ ‫ﻧﻌﻤﺔ وورﺷــﺔ ) ﻃﺮﻳﻘﺔ ﻋﻤﻞ ﺑﺮوﻓﺎت‬ ‫ﻣﻼﺑﺲ اﻟﺴﻬﺮة أﻗﺎﻣﺘﻬﺎ اﳋﺮﻳﺠﺔ ﺗﻐﺮﻳﺪ‬ ‫اﻟﻘﺎﻳﺪي وورﺷــﺔ ﺑﻌﻨﻮان أﺣــﺪث ﻃﺮق‬ ‫اﳌﻜﻴﺎج أﻗﺎﻣﺘﻬﺎ اﳌﺘﺨﺮﺟﺔ أﺑﺮار إﺑﺮاﻫﻴﻢ‬ ‫ﺻﺎﺣﺒﺖ ﻣﺸﺮوع ﲡﺎري ﺧﺎص ﺑﻬﺎ‪.‬‬ ‫ﺟﺎﻧﺐ ﻣﻦ ﻣﻌﺪات ﺗﻘﻨﻴﺔ اﻟﺒﻨﺎت‬


‫أﺧﺒﺎر‬

‫اﻟﻤﺤﻠﻴﺎت‬

‫‪5‬‬ ‫ ?‪/ 01 2 3 1 4 (#*"'& 6 7 ) 8 #% - - ;<#="! / 7> #" 70‬‬

‫ ‪ 0 (C R & < : C " 4 = A c 9 J8 & E C%‬‬

‫اﻟﺼﻤﻌﺎﻧﻲ‪ :‬ﻧﻘﻞ ‪ ٤٥٠٠‬ﻗﻀﻴﺔ ﻟﻮزارة اﻟﻌﺪل ﻋﺒﺮ ﻧﻈﺎم إﻟﻜﺘﺮوﻧﻲ‬ ‫& ‪ - H‬‬

‫ﻗﺎل وزﻳﺮ اﻟﻌﺪل رﺋﻴﺲ اﺠﻤﻟﻠﺲ ا ﻋﻠﻰ‬ ‫ﻟﻠﻘﻀﺎء اﻟﺪﻛﺘﻮر وﻟﻴﺪ ﺑﻦ ﻤﺪ اﻟﺼﻤﻌﺎ ‪:‬‬ ‫إن اﻧﺘﻘﺎل اﻟﺪواﺋﺮ اﳉﺰاﺋﻴﺔ ﻟﻠﻘﻀﺎء اﻟﻌﺎم‬ ‫ﻳﺪﻋﻢ اﻟﺒﻴﺌﺘﲔ اﳊﻘﻮﻗﻴﺔ واﻻﺳﺘﺜﻤﺎرﻳﺔ )‬ ‫اﳌﻤﻠﻜﺔ‪.‬‬ ‫وﻛﺸﻒ ﻋﻦ ان اﻧﺘﻘﺎل اﻟﻘﻀﺎء اﳉﺰاﺋﻲ‬ ‫ﻣﻦ ﺎﻛﻢ دﻳﻮان اﳌﻈﺎ‪ ‬إ اﻟﻘﻀﺎء اﻟﻌﺎم‬ ‫) وزارة اﻟـﻌــﺪل ﺷﻤﻞ ﻧﻘﻞ ‪ ٤٥٠٠‬ﻗﻀﻴﺔ‬ ‫ﻟــﻮزارة اﻟﻌﺪل ﻋ~ ﻧﻈﺎم إﻟـﻜــ‪T‬و ‪ ،‬ﺣﻴﺚ‬ ‫ﲤــﺖ ﺟـﻤـﻴــﻊ ﻣــﺮاﺣــﻞ اﻟـﻨـﻘــﻞ ﺑـﻨـﺠــﺎح وﻓــﻖ‬ ‫اﳉﺪول اﻟﺰﻣﻨﻲ اﶈﺪد ‪ ٥٢‬ﻳﻮﻣ‪ ،³‬وﺑﺎﺷﺮت‬ ‫اﻟ ــﺪواﺋ ــﺮ اﳉــﺰاﺋ ـﻴــﺔ اﳌـﻨـﻘــﻮﻟــﺔ أﻋـﻤــﺎﻟـﻬــﺎ )‬ ‫اﻟـﻘـﻀــﺎء اﻟ ـﻌــﺎم ﺑـﺘــﺎرﻳــﺦ ‪١٤٣٧/ ٨/ ٨‬ﻫ ـ ــ‪،‬‬ ‫وﺗﺸﻤﻞ اﻟــﺪواﺋــﺮ اﳉــﺰاﺋـﻴــﺔ اﳌﻨﻘﻮﻟﺔ إ ‬ ‫اﻟـﻘـﻀــﺎء اﻟـﻌــﺎم ) ﻣﻨﺎﻃﻖ اﳌﻤﻠﻜﺔ ﻛــﻞ ﻣﻦ‬ ‫)اﻟ ــﺮﻳ ــﺎض‪ ،‬ﺟـ ــﺪة‪ ،‬ﻣـﻜــﺔ اﳌ ـﻜــﺮﻣــﺔ‪ ،‬اﳌــﺪﻳـﻨــﺔ‬ ‫اﳌ ـﻨ ــﻮرة‪ ،‬ﻋـﺴــ>‪ ،‬اﻟ ــﺪﻣ ــﺎم‪ ،‬ﺑــﺮﻳــﺪة‪ ،‬ﺣــﺎﺋــﻞ‪،‬‬ ‫ﺗ ـﺒ ــﻮك‪ ،‬ﺳ ـﻜــﺎﻛــﺎ‪ ،‬أﺑ ـﻬ ــﺎ‪ ،‬اﻟ ـﺒــﺎﺣــﺔ‪ ،‬ﺟـ ــﺎزان‪،‬‬ ‫ﳒﺮان‪ ،‬ﻋﺮﻋﺮ(‪.‬‬

‫ " '= ‪.' ]'G# Z 2 = T% = 3 0'# XP '%8:‬‬ ‫ ‪ ='G# 4%‬‬ ‫ ‪\4 U 3 '4 UP 5‬‬ ‫‪ ='G# H'4% ! ]'4X2‬‬ ‫ ‪'8'G# 7 W !8 6‬‬ ‫ ‪ ' H' e D 46‬‬ ‫ ‪ ~'% 8 ' OP z /‬‬ ‫ ‪ I # z 7 6 '" c #‬‬

‫اﻟﺼﻤﻌﺎ‪ 4‬ﺧﻼل زﻳﺎرﺗﻪ ﻟﻠﻤﺤﻜﻤﺔ اﳉﺰاﺋﻴﺔ ﺑﺎﻟﺮﻳﺎض‬

‫وﻛ ـ ــﺎن اﻟـ ــﻮزﻳـ ــﺮ زار اﻣـ ــﺲ اﶈـﻜـﻤــﺔ‬ ‫اﳉــﺰاﺋـﻴــﺔ ﺑــﺎﻟــﺮﻳــﺎض‪ ،‬واﻃ ـﻠــﻊ ﻋﻠﻰ أﻋﻤﺎل‬ ‫اﻟﺪواﺋﺮ اﳉﺰاﺋﻴﺔ ﺑﻌﺪ اﻧﺘﻘﺎﻟﻬﺎ ﻣﻦ دﻳﻮان‬ ‫اﳌﻈﺎ‪ ‬إ اﻟﻘﻀﺎء اﻟﻌﺎم ) وزارة اﻟﻌﺪل‪،‬‬ ‫وﻣﺒﺎﺷﺮﺗﻬﺎ أﻋﻤﺎﻟﻬﺎ ا ﺣﺪ اﳌﺎﺿﻲ‪.‬‬ ‫وأوﺿـ ـ ــﺢ ﻋ ـﻘــﺐ زﻳـ ــﺎرﺗـ ــﻪ ﻟﻠﻤﺤﻜﻤﺔ‬ ‫اﳉﺰاﺋﻴﺔ أن ﻋﻤﻠﻴﺔ اﻻﻧﺘﻘﺎل ﺗﻌﺪ راﻓــﺪ¶ ﻣﻦ‬ ‫رواﻓ ــﺪ ﺗﻄﻮﻳﺮ اﻟﻘﻀﺎء ) اﳌﻤﻠﻜﺔ ودﻋﻤ‪³‬‬ ‫ﻻﺳﺘﻘﻼﻟﻴﺘﻪ‪ ،‬ﺣـﻴــﺚ ﻳﻠﻘﻰ ﻣــﺮﻓــﻖ اﻟﻘﻀﺎء‬ ‫ﻛــﻞ اﻫـﺘـﻤــﺎم وﻣـﺘــﺎﺑـﻌــﺔ ﻣــﻦ ﺧ ــﺎدم اﳊــﺮﻣــﲔ‬

‫اﻟﺸﺮﻳﻔﲔ‪ - ،‬ﻳﺤﻔﻈﻪ ا‪ ،- p‬ا ﻣ ــﺮ اﻟــﺬي‬ ‫أﺳﻬﻢ ) ﺗﻌﺰﻳﺰ ﻣﻔﻬﻮم اﻟﻌﺪاﻟﺔ اﻟﻨﺎﺟﺰة‬ ‫ﺑﺠﻮدة وإﺗﻘﺎن وﺣﻔﻆ اﳊﻘﻮق‪ ،‬وﻫﻮ اﻟﻨﻬﺞ‬ ‫اﻟــﺬي ﺳــﺎرت ﻋﻠﻴﻪ ﻫــﺬه اﻟـﺒــﻼد اﻟﺘﻲ ﻗﺎﻣﺖ‬ ‫وﻣﻨﺬ ﺗﺄﺳﻴﺴﻬﺎ ﻋﻠﻰ إﺣﻘﺎق اﳊﻖ وﲢﻜﻴﻢ‬ ‫ﺷﺮع ا‪ ) p‬ﻛﺎﻓﺔ ﺷﺆوﻧﻬﺎ‪.‬‬ ‫وأﺷﺎر‪ ،‬إ أن اﻧﺘﻘﺎل اﻟﺪواﺋﺮ اﳉﺰاﺋﻴﺔ‬ ‫ﻟﻠﻘﻀﺎء اﻟ ـﻌــﺎم ﺳـﻴـﻜــﻮن ﻟــﻪ آﺛـ ــﺎره اﳌﻤﺘﺪة‬ ‫ﻋﻠﻰ اﻟﻘﻀﺎء ) اﳌﻤﻠﻜﺔ ﻣﻦ ﺗﻮﺣﻴﺪ اﳉﻬﺔ‬ ‫اﻟﻘﻀﺎﺋﻴﺔ وﺗــﺮﺷـﻴــﺪ اﻻﺟ ـﺘ ـﻬــﺎد وﺗﻮﺟﻴﻬﻪ‬

‫وإﻧﻬﺎء اﻟﺘﺪاﻓﻊ ﺑﲔ اﳉﻬﺎت اﻟﻘﻀﺎﺋﻴﺔ اﻟﺘﻲ‬ ‫ﺗﻨﻈﺮ اﻟﻘﻀﺎﻳﺎ اﳉــﺰاﺋـﻴــﺔ وﺗـﺴــﺮﻳــﻊ اﻟﺒﺖ‬ ‫) اﻟﻘﻀﺎﻳﺎ وﺗﺴﻬﻴﻞ آﻟﻴﺎت اﳌﺘﺎﺑﻌﺔ‪ ،‬ﻻﻓﺘ‪³‬‬ ‫إ أن ذﻟــﻚ ﺳﻴﺴﻬﻢ أﻳـﻀــ‪ ) ³‬ﺧﻠﻖ ﺑﻴﺌﺔ‬ ‫اﺳﺘﺜﻤﺎرﻳﺔ ﺟﺎذﺑﺔ دﻋﻤ‪ ³‬ﻟﻼﻗﺘﺼﺎد اﻟﺴﻌﻮدي‬ ‫ﻟ ـﻠــﻮﺻــﻮل إ اﻟـﺘـﻨــﺎﻓـﺴـﻴــﺔ ) اﻟﺒﻴﺌﺘﲔ‬ ‫اﳊﻘﻮﻗﻴﺔ واﻻﺳﺘﺜﻤﺎرﻳﺔ‪ ،‬ﻣﺸﻴﺪ¶ ﺑﺎﳌﻬﻨﻴﺔ‬ ‫واﻟﺘﻌﺎون ﺑﲔ وزارة اﻟﻌﺪل ودﻳﻮان اﳌﻈﺎ‪ ‬‬ ‫ووزارة اﻟﻌﺪل ) ﻋﻤﻠﻴﺔ ﺳﻠﺦ اﻟﺪواﺋﺮ ﻣﻦ‬ ‫اﻟﻘﻀﺎء ا‪Q‬داري إ اﻟﻘﻀﺎء اﻟﻌﺎم‪.‬‬

‫ ‪]'G# Z 2 #" = T% = 3 D‬‬ ‫ '‪: L c;'" 7 .‬‬ ‫ ‪- K 8 - .' - 6 - "8 - L - K U - _'8‬‬ ‫ '=‪ - F %X - F @'U - ' - '4 - ' 'LO - & - D‬‬

‫»ﺗﻨﻔﻴﺬ ﻣﻜﺔ« ﻳﺄﻣﺮ ﺑﺤﺒﺲ ﻣﻮاﻃﻦ أﺧﻔﻰ‬ ‫اﺑﻨﺘﻪ ﻋﻦ واﻟﺪﺗﻬﺎ‬ ‫‪ - [ B0 6‬‬

‫أﺻﺪرت ﻜﻤﺔ اﻟﺘﻨﻔﻴﺬ‪ ،‬ﲟﻜﺔ اﳌﻜﺮﻣﺔ‪ ،‬أﻣﺮا‬ ‫ﺑﺤﺒﺲ ﻣــﻮاﻃــﻦ أﺧـﻔــﻰ اﺑﻨﺘﻪ ﻋــﻦ واﻟــﺪﺗـﻬــﺎ ﻓ‪T‬ة‬ ‫ﻃﻮﻳﻠﺔ‪ ،‬ﺑﻌﺪ ﻃﻼﻗﻬﺎ ﻣﻨﻪ‪ ،‬وﻣﺎﻃﻞ ) إﻋﺎدﺗﻬﺎ إ ‬ ‫واﻟــﺪﺗـﻬــﺎ‪ ،‬ﺑﻌﺪ ﺻــﺪور ﺻــﻚ ﻣــﻦ ﻜﻤﺔ ا ﺣــﻮال‬ ‫اﻟﺸﺨﺼﻴﺔ ﺑﺤﻖ ا م ) اﳊﻀﺎﻧﺔ‪.‬‬ ‫وﻋـﻠـﻤــﺖ »اﳌــﺪﻳ ـﻨــﺔ« ﻣــﻦ ﻣ ـﺼــﺎدرﻫــﺎ‪ ،‬أن ا م‬ ‫ﺗﻘﺪﻣﺖ إ ﻜﻤﺔ ا ﺣ ــﻮال اﻟﺸﺨﺼﻴﺔ ﺑﻄﻠﺐ‬ ‫ﺣﻖ ﺣﻀﺎﻧﺔ اﺑﻨﺘﻬﺎ‪ ،‬ﻣﻦ ﻃﻠﻴﻘﻬﺎ‪ ،‬وأﻧــﻪ ﺻــﺪر ﻟﻬﺎ‬ ‫ﺻﻚ ﻳﻘﻀﻲ ﺑﺄﺣﻘﻴﺘﻬﺎ ) اﳊﻀﺎﻧﺔ‪.‬‬ ‫وأﺿﺎﻓﺖ اﳌﺼﺎدر أن ﳑﺎﻃﻠﺔ ا ب ) ﺗﺴﻠﻴﻢ‬ ‫اﻟﻄﻔﻠﺔ‪ ،‬وﺗـﻌـﻤــﺪه إﺧـﻔــﺎءﻫــﺎ ﻣــﺪة ﻃــﻮﻳـﻠــﺔ‪ ،‬دﻓﻌﺖ‬ ‫ا م إ اﻟﻠﺠﻮء ﶈﻜﻤﺔ اﻟﺘﻨﻔﻴﺬ‪ ،‬ﲟﻜﺔ اﳌﻜﺮﻣﺔ‪،‬‬ ‫وﺗﻘﺪﻣﺖ ﺑﻄﻠﺐ ﻟﺘﻨﻔﻴﺬ ﺣﻜﻢ اﳊﻀﺎﻧﺔ‪.‬‬ ‫وﻧﺘﻴﺠﺔ ﳌﻤﺎﻃﻠﺔ ا ب ) ﺗﺴﻠﻴﻢ اﺑﻨﺘﻪ إ ‬ ‫واﻟﺪﺗﻬﺎ‪ ،‬وﲡﺎﻫﻠﻪ اﻟـﻘــﺮار اﻟﺘﻨﻔﻴﺬي ﺑﺎﻟﺘﺴﻠﻴﻢ؛‬ ‫أﺻ ــﺪر ﻗــﺎﺿــﻲ اﻟﺘﻨﻔﻴﺬ ﻗ ــﺮارا ﻳﻘﻀﻲ ﲟﻨﻌﻪ ﻣﻦ‬ ‫اﻟﺴﻔﺮ‪ ،‬وإﻳﻘﺎف ﺧﺪﻣﺎﺗﻪ ا‪Q‬ﻟﻜ‪T‬وﻧﻴﺔ‪ ،‬وا‪Q‬ﻓﺼﺎح‬

‫ﻋﻦ ﺳﺠﻼﺗﻪ‪ ،‬وأﻧﺸﻄﺘﻪ اﻟﺘﺠﺎرﻳﺔ‪ ،‬وﺑﻌﺪ ﻣﻀﻲ‬ ‫اﳌﺪة اﻟﻨﻈﺎﻣﻴﺔ‪ ،‬وﻋﺪم اﻣﺘﺜﺎل ا ب‪ ،‬أﺻﺪر ﻗﺎﺿﻲ‬ ‫اﻟﺘﻨﻔﻴﺬ أﻣﺮا ﺑﺎﳊﺒﺲ ) ﺣﻖ ا ب‪.‬‬ ‫وأوﺿـﺤــﺖ اﳌـﺼــﺎدر أن ﻗﺎﺿﻲ اﻟﺘﻨﻔﻴﺬ أﻣﺮ‬ ‫ﺑﺈﺣﻀﺎر ا ب‪ ،‬اﳌﻨﻔﺬ ﺿﺪه‪ ،‬وإﻟﺰاﻣﻪ ﺑﺘﻨﻔﻴﺬ ﺣﻜﻢ‬ ‫اﳊـﻀــﺎﻧــﺔ‪ ،‬وﻟــﻮ أدى ذﻟــﻚ إ اﺳـﺘـﺨــﺪام اﻟﻘﻮة‬ ‫اﳉ~ﻳﺔ‪ ،‬و) ﺣﺎل ﻋﺪم ﺗﻨﻔﻴﺬه ﻟﻠﻘﺮار‪ ،‬ﻳﺘﻢ ﺣﺒﺲ‬ ‫ا ب‪ ،‬وﻳُﺮﻫﻦ إﻃﻼق ﺳﺮاﺣﻪ ﺑﺘﺴﻠﻴﻢ اﻟﻄﻔﻠﺔ إ ‬ ‫أﻣﻬﺎ‪.‬‬ ‫وﺣﺎول ا ب اﻟﺘﺤﺎﻳﻞ ﻋﻠﻰ اﻟﻘﺮار اﻟﺘﻨﻔﻴﺬي‪،‬‬ ‫واﳌﻤﺎﻃﻠﺔ ) ﺗﺴﻠﻴﻢ اﻻﺑﻨﺔ إ واﻟﺪﺗﻬﺎ‪ ،‬ﺑﺈدﻋﺎﺋﻪ‬ ‫أﻧـﻬــﺎ ﻟﻴﺴﺖ ﻟــﺪﻳــﻪ ) اﳌ ـﻨــﺰل‪ ،‬وأﻧ ـﻬــﺎ ﺗﻌﻴﺶ )‬ ‫ﻣﻨﺰل ﺟﺪﻫﺎ ﺑﻴﻬﺎ‪ ،‬وأﻧﻪ ﻻ ﳝﻠﻚ ﺳﻠﻄﺔ اﻟﺘﺼﺮف‬ ‫ﺑﺸﺄﻧﻬﺎ‪.‬‬ ‫ﻳﺬﻛﺮ أن اﻟﻔﺼﻞ اﻟـﺜــﺎ ﻣــﻦ ﻧﻈﺎم اﻟﺘﻨﻔﻴﺬ‪،‬‬ ‫ﻳﺮاﻋﻲ اﻟـﺘــﺪرج ) اﻟﺘﻨﻔﻴﺬ‪ ،‬ﻓﻴﻤﺎ ﻳﺨﺺ ﻗﻀﺎﻳﺎ‬ ‫اﳊﻀﺎﻧﺔ‪ ،‬واﻟــﺰﻳــﺎرة‪ ،‬ﻃﺒﻘﺎ ﳌﺎ ﻧﺼﺖ ﻋﻠﻴﻪ اﳌﺎدة‬ ‫‪ ٧٤‬ﻣﻨﻪ‪ ،‬ﺗﺒﺪأ ﺑﺎﻟﻨﺼﺢ واﻟﺘﻮﺟﻴﻪ‪ ،‬وﲤﺮ ﺑﺎﻟﺘﻨﻔﻴﺬ‬ ‫اﳉ~ي‪ ،‬واﳊﺒﺲ‪ ،‬ﺣﺎل اﻻﻣﺘﻨﺎع‪.‬‬

‫ ‪ 2 [ NB 0 S 0 $" z 2 _ G :1‬‬

‫‪ :‬ﺳﻨﻮﻓﺮ اﻟﺘﺮﻓﻴﻪ ﻟﻠﺸﺒﺎب‬ ‫»ﺧﻮﺟﺔ« ﻟـ‬ ‫ﺗﺤﺖ ﻣﻈﻠﺔ اﻟﺘﻨﻈﻴﻢ واﻟﺘﻌﻠﻴﻤﺎت‬

‫‪ ^CCCC CCgC-‬‬

‫‪ f~z~6'¡H‬‬

‫ ‪x~{ G*K f<bc G*K fDbp~| G‬‬ ‫‪b £+¡~z H fDbFK‬‬ ‫‪·(* ,c 6*¢µ* 2c 8K $*z G* }Gct+‬‬ ‫‪ u¤ |G* ,2c 6‬‬

‫‪5*yCE ¥x C+ Í~z0‬‬ ‫‪5*yE %*K 2°K&*K‬‬ ‫‪ J^¤ D ,cDK °‬‬

‫ﺧﻮﺟﻪ ﻳﺴﺘﻤﻊ إ‪ q‬ﺷﺮح ﻣﻦ رﺋﻴﺲ ﻓﺮﻳﻖ اﻟﺪراﺟﺎت‬ ‫‪ 2 2 - @ " 4

Bg‬‬ ‫‪Y % 0 J% - 3#‬‬

‫أﻛﺪ وﻛﻴﻞ إﻣــﺎرة ﻣﻨﻄﻘﺔ ﻣﻜﺔ اﳌﻜﺮﻣﺔ اﳌﺴﺎﻋﺪ‬ ‫ﻟﻠﺘﻨﻤﻴﺔ اﳌﻬﻨﺪس ﻋــﺪﻧــﺎن ﺧــﻮﺟــﺔ‪ ،‬ﻟــ«اﳌــﺪﻳـﻨــﺔ« أن‬ ‫اﻟﺮؤﻳﺔ اﻟﺘﻨﻤﻮﻳﺔ اﳉﺪﻳﺪة ﻟﻠﻤﻤﻠﻜﺔ ‪ ٢٠٣٠‬ﺗﻀﻤﱠﻨﺖ‬ ‫اﻻﺳﺘﺜﻤﺎر ) ﻓﺌﺔ اﻟﺸﺒﺎب وأﻧﻪ ﰎ دﻋﻢ ذﻟﻚ ﻣﻦ ﺧﻼل‬ ‫إﻧﺸﺎء ﻫﻴﺌﺔ اﻟ‪T‬ﻓﻴﻪ اﳌﻌﻨﻴﺔ ﺑﺘﻠﺒﻴﺔ ﺟﻤﻴﻊ ﻃﻠﺒﺎت‬ ‫اﻟ‪T‬ﻓﻴﻪ‪ ،‬ﻛﻤﻀﺎﻣ> ﺳﺒﺎق اﻟﺴﻴﺎرات واﻟﺪراﺟﺎت‬ ‫اﻟﻨﺎرﻳﺎت واﳊﻠﺒﺎت اﻟﺮﻳﺎﺿﻴﺔ واﻟﺘﺰﻟﺞ‪ ،‬ﻣﺒ ﱢﻴ ًﻨﺎ‬ ‫أﻧﻪ ) اﻟﻘﺮﻳﺐ اﻟﻌﺎﺟﻞ ﺳﻨﺠﺪ اﻟﻜﺜ> ﻣﻦ وﺳﺎﺋﻞ‬ ‫اﻟ‪T‬ﻓﻴﻪ ﻳﻨﻌﻢ ﺑﻬﺎ اﻟﺸﺒﺎب‪ ،‬ﻣﺸ>ًا إ أن ﺷﺮاﺋﺢ‬ ‫اﻟﺸﺒﺎب ﻳﺤﺘﺎﺟﻮن إ اﻟﻜﺜ> ﻣﻦ وﺳﺎﺋﻞ اﻟ‪T‬ﻓﻴﻪ‬ ‫ووﺳﺎﺋﻞ اﻟﺮﻳﺎﺿﺔ اﺨﻤﻟﺘﻠﻔﺔ واﳌﺘﻨﻮﻋﺔ ﺷﺮﻳﻄﺔ أن‬ ‫ﺗﻜﻮن ﲢﺖ ﻣﻈﻠﺔ اﻟﺘﻨﻈﻴﻢ واﻟﺘﻌﻠﻴﻤﺎت‪.‬‬ ‫وﻗــﺎل ﺧﻮﺟﺔ إن رؤﻳــﺔ ﺳﻤﻮ و¯ و¯ اﻟﻌﻬﺪ‬ ‫‪ ٢٠٣٠‬واﻟﺘﻲ ﺗﻌﺘ~ رؤﻳﺔ اﳌﻤﻠﻜﺔ اﳌﻘﺒﻠﺔ وﺗﺘﻀﻤﻦ‬

‫اﻟﺘﻨﻤﻴﺔ اﻟﺸﺎﻣﻠﺔ ﻟﻠﻮﻃﻦ ﲟــﺎ ﻳـﻌــﻮد ﺑﺎﻟﺮﻓﺎﻫﻴﺔ‬ ‫واﻟﻔﺎﺋﺪة ﻟﻠﻤﻮاﻃﻦ‪.‬‬ ‫وأوﺿ ــﺢ وﻛـﻴــﻞ إﻣ ــﺎرة ﻣـﻜــﺔ‪ ،‬ﺧــﻼل ﺗﺪﺷﻴﻨﻪ‬ ‫ﻓﺮﻳﻖ اﳌﻤﻠﻜﺔ اﻟﺬﻫﺒﻲ ﻟﻠﺪراﺟﺎت اﻟﻨﺎرﻳﺔ ﲟﺪﻳﻨﺔ‬ ‫اﳌﻠﻚ ﻋﺒﺪاﻟﻌﺰﻳﺰ اﻟﺮﻳﺎﺿﻴﺔ ﺑﺎﻟﺸﺮاﺋﻊ‪ ،‬أن رﻋﺎﻳﺔ‬ ‫ﻓﻌﺎﻟﻴﺎت اﻟﺸﺒﺎب ﺗﺄﺗﻲ اﻧﻄﻼ ًﻗﺎ ﻣﻦ ﺗﻮﺟﻴﻬﺎت ﺳﻤﻮ‬ ‫ﻣﺴﺘﺸﺎر ﺧــﺎدم اﳊﺮﻣﲔ اﻟﺸﺮﻳﻔﲔ أﻣــ> ﻣﻨﻄﻘﺔ‬ ‫ﻣﻜﺔ ا ﻣ> ﺧﺎﻟﺪ اﻟﻔﻴﺼﻞ ﺑﺮؤﻳﺔ ا‪Q‬ﻣﺎرة ﺣﻮل ﺑﻨﺎء‬ ‫ا‪Q‬ﻧﺴﺎن وﺗﻨﻤﻴﺔ اﳌﻜﺎن‪ ،‬ﻣﺸ>ًا إ ﺗﺒﻨﻲ ﺳﻤﻮه‬ ‫ﻣﻠﺘﻘﻰ اﻟﺸﺒﺎب واﺳﺘﻘﺒﺎﻟﻪ ﻟﻬﻢ ) }ﻠﺴﻪ أﺳﺒﻮﻋﻴًﺎ‬ ‫ﻟﻼﺳﺘﻤﺎع إ آراﺋﻬﻢ وأﻓﻜﺎرﻫﻢ واﺣﺘﻴﺎﺟﺎﺗﻬﻢ‪.‬‬ ‫وأﺿـــﺎف ﺧــﻮﺟــﺔ أن رﻋــﺎﻳــﺔ ﻓﻌﺎﻟﻴﺎت ﻓﺮﻳﻖ‬ ‫اﳌﻤﻠﻜﺔ ﻟ ـﻠــﺪراﺟــﺎت اﻟ ـﻨــﺎرﻳــﺔ ﺗــﺄﺗــﻲ ﺿـﻤــﻦ ﺗﻨﻤﻴﺔ‬ ‫ا‪Q‬ﻧـ ـﺴ ــﺎن اﻟـ ــﺬي ﻧ ـﻬــﺪف إﻟ ـﻴ ــﻪ‪ ،‬وﲢ ـﻘــﻖ ﻟﻠﺸﺒﺎب‬ ‫رﻋــﺎﻳــﺔ ودﻋ ـ ًﻤــﺎ ﻟﻜﺎﻓﺔ اﻟـﻬــﻮاﻳــﺎت ﺑﻄﺮﻳﻘﺔ ﻣﻨﻈﻤﺔ‬ ‫ﲢﺖ ا ﻧﻈﻤﺔ واﻟﺘﻌﻠﻴﻤﺎت ﲟﺸﺎرﻛﺔ اﻟﻌﺪﻳﺪ ﻣﻦ‬ ‫اﻟﻘﻄﺎﻋﺎت اﳊﻜﻮﻣﻴﺔ‪.‬‬

‫*‪ h ¤ 7 +‬‬

‫*‪5*yE Ñ*^c< ebJ¡G*^c< 3bg~6&°‬‬ ‫‪ I*¢ 94K h 04 6*¢+ ^¤ G* ^ hM &* /K z< ·¢µ* Î )c 6‬‬ ‫‪ *¢ {G*K Å }G* MK3K J&* M &*K -c / r¤ {D {M &*K‬‬


‫أﺧﺒﺎر‬

‫‪4‬‬

‫اﻟﻤﺤﻠﻴﺎت‬

‫ ?‪/ 01 2 3 1 4 (#*"'& 6 7 ) 8 #% - - ;<#="! / 7> #" 70‬‬

‫‪Q' O / 'O‬‬

‫ﻳﻮم ﻳﻔﺮح‬ ‫اﳌﺆﻣﻦ ﺑﻤﻘﺘﻞ‬ ‫اجملﺮم!‬

‫! ‬

‫‪S a l e m_ s a h a b @ h o t m a i l . c o m‬‬

‫زﻓــﺖ ا ﺧ ـﺒــﺎر اﻟﺴﻌﻴﺪة ﺧــ~ ﻣﻘﺘﻞ اﻟﻬﺎﻟﻚ ﻣﺼﻄﻔﻰ‬ ‫ﺑﺪر اﻟﺪﻳﻦ أﺣﺪ أزﻻم )ﺣﺰب اﻟﺸﻴﻄﺎن( ا‪Q‬رﻫﺎﺑﻲ اﳌﺮﺗﺒﻂ‬ ‫ﺗﻨﻈﻴﻤﻴًﺎ وﻋﻘﺎﺋﺪﻳًﺎ ﺑﺎﺠﻤﻟﻮس اﻟﺼﻔﻮﻳﲔ ) ﻗﻢ وﻃﻬﺮان‪.‬‬ ‫اﻟﺒُﺸ َﺮى اﻟﻄﻴّﺒﺔ ﻧﺎﺑﻌﺔ ﻣﻦ اﻟﺴﺠﻞ ا ﺳﻮد ﻟﻬﺬا اﻟﻘﺎﺗﻞ‬ ‫اﶈــ‪T‬ف واﻟﺸﻴﻄﺎن اﳌﺎﻛﺮ‪ .‬وﻣﻦ ﺳﺠﻠﻪ اﳊﺎﻓﻞ اﻟﺘﺤﺎﻗﻪ‬ ‫ﺑــﺎﳊــﺮس اﻟ ـﺜــﻮري ا‪Q‬ﻳـ ــﺮا ﺣﺘﻰ ﻗﺒﻞ ﻧـﺸــﺄة وﺗﺄﺳﻴﺲ‬ ‫اﳊﺰب اﻟﻔﺎﺟﺮ ) ﻟﺒﻨﺎن‪ ،‬ﻓﻬﻮ إ ًذا ﺿﻠﻴﻊ ) اﳌﺆاﻣﺮة ٌ‬ ‫ﻏﺎرق‬ ‫ٌ‬ ‫ﺳﺎﺑﻖ ) اﻟﻌﻤﺎﻟﺔ ﻋﻠﻰ ﺷﻴﺨﻪ اﳌﻨﺎﻓﻖ‬ ‫) اﻟﻮﻻء ﻟﻠﻤﺠﻮس‪،‬‬ ‫ﺣﺴﻦ ﻧﺼﺮ اﻟﻼت‪.‬‬ ‫وﻣﻦ ﺳﺠﻠﻪ ا ﺳــﻮد ﺗﻮ ّرﻃﻪ ) ﺎوﻟﺔ اﻏﺘﻴﺎل أﻣ>‬ ‫اﻟﻜﻮﻳﺖ آﻧــﺬاك ) أواﺋــﻞ اﻟﺜﻤﺎﻧﻴﻨﻴﺎت اﳌﻴﻼدﻳﺔ ﻣﻦ اﻟﻘﺮن‬ ‫اﳌـﻨـﺼــﺮم‪ ،‬وﻫــﻮ ﻣـﺘــﻮ ﱢرط ﻛﺬﻟﻚ ) اﻟﺘﺨﻄﻴﻂ ﻟﺘﻔﺠ>ات‬ ‫ﻣﺪﻳﻨﺔ اﳋ~ ) ﺑﻼدﻧﺎ‪ ،‬ﻛﻤﺎ أﻧﻪ ﻣﺘﻬﻢ رﺋﻴﺲ ) ﺟﺮﳝﺔ‬ ‫اﻏﺘﻴﺎل اﻟﺴﻴّﺪ رﻓﻴﻖ اﳊﺮﻳﺮي رﺋﻴﺲ وزراء ﻟﺒﻨﺎن ا ﺳﺒﻖ‪.‬‬ ‫وﻟﺴﻮاد ﺳﺠﻠﻪ‪ ،‬ﻓﻘﺪ ﺣُ ﻜﻢ ﻋﻠﻴﻪ ﺑﺎ‪Q‬ﻋﺪام ) اﻟﻜﻮﻳﺖ‪،‬‬ ‫ﻟﻜﻨﻪ ﻫﺮب ﺑﻌﺪ ﻏﺰو ﺻﺪام ﺣﺴﲔ ﻟﻠﻜﻮﻳﺖ وﻓﺘﺢ ﺳﺠﻮﻧﻬﺎ‬ ‫وﺗﻬﺮﻳﺐ ﻣﺴﺎﺟﻴﻨﻬﺎ‪ ،‬وﻟﺴﺖُ أﻋﻠﻢ ﳌﺎذا ‪ُ ‬ﺗﻄﺎﻟﺐ اﻟﻜﻮﻳﺖ‬ ‫ﺑﻌﺪ ﲢﺮﻳﺮﻫﺎ ﻋــﺎم ‪٩١‬م اﳊﻜﻮﻣﺎت اﻟﻠﺒﻨﺎﻧﻴﺔ اﳌﺘﻌﺎﻗﺒﺔ‬ ‫ﺑﺘﺴﻠﻴﻢ ﻫﺬا اﺠﻤﻟﺮم اﻟﻐﺎدر‪.‬‬ ‫وأﻣـ ــﺎ أﺷ ــﺪ ﺳ ـﺠــﻼﺗــﻪ ﺳـ ـ ــﻮادًا‪ ،‬ﻓــﺈﺷــﺮاﻓــﻪ ﻋ ـﻠــﻰ ﻗﺘﻞ‬ ‫ا ﺑﺮﻳﺎء ) ﺳﻮرﻳﺎ‪ ،‬واﻏﺘﺼﺎب اﳊﺮاﺋﺮ‪ ،‬وﺗﺪﻣ> اﻟﺒﻴﻮت‬ ‫واﳌﺴﺘﺸﻔﻴﺎت واﳌﺴﺎﺟﺪ‪.‬‬ ‫اﳌﻬﻢ ﻧﺤﻦ ﻣﺴﺮورون ﳌﻘﺘﻞ ﻫﺬا اﻟﻘﺎﺗﻞ اﶈــ‪T‬ف‪ ،‬ﺑﻞ‬ ‫ﻫﻮ واﺟــﺐ ﻋﻠﻰ ﻛﻞ َﻣــﻦ ﻳُﺤﺐ ا‪ p‬ورﺳﻮﻟﻪ إﻇﻬﺎر اﻟﻔﺮح‬ ‫ﳌﻘﺘﻞ أي ﻣﻦ أﻋﺪاء ا‪ p‬ورﺳﻮﻟﻪ‪ ،‬وﻫﺬه اﻟﻌﻴّﻨﺔ اﻟﻔﺎﺳﺪة ﻣﻦ‬ ‫ﻋﻨﺎﺻﺮ ﺣﺰب اﻟﺸﻴﻄﺎن ُﺗﻤ ﱢﺜﻞ أﻋﺘﻰ اﻟﻨﻤﺎذج ﻣﻦ اﻟﻌﺪاوات‬ ‫اﳌﺴﺘﻔﺤﻠﺔ ‪ p‬ورﺳﻮﻟﻪ ﻋﻠﻴﻪ اﻟﺼﻼة واﻟﺴﻼم‪ ،‬وﻟﺼﺤﺎﺑﺘﻪ‬ ‫وأزواﺟﻪ أﻣﻬﺎت اﳌﺆﻣﻨﲔ‪.‬‬ ‫وﻣﻘﺘﻞ ﻫﺬا اﻟﻌﻤﻴﻞ اﻟﻔﺎرﺳﻲ ﻫﻮ ﺗﺼﺪﻳﻖ ﻟﻘﻮل اﳊﻖ‬ ‫ﺗـﺒــﺎرك وﺗ ـﻌــﺎ ‪) :‬إن ﺗﻜﻮﻧﻮا ﺗــﺄﳌــﻮن‪ ،‬ﻓﺈﻧﻬﻢ ﻳــﺄﳌــﻮن ﻛﻤﺎ‬ ‫ﺗﺄﳌﻮن(‪ ،‬أي إن ﻛﺎن }ﺎﻫﺪي ﺳﻮرﻳﺎ ) أ‪ ‬و ﻨﺔ‪ ،‬ﻓﺈن‬ ‫أﻋــﺪاء ا‪ p‬ﻛﺬﻟﻚ‪ ،‬وﺣﺰب اﻟﺸﻴﻄﺎن ﻣﻦ ا ﻋــﺪاء ﺣﺘﻤًﺎ‪ .‬أﻣﺎ‬ ‫ﺑﻘﻴﺔ ا‪D‬ﻳﺔ ﻓﻔﻴﻬﺎ ﻃﻤﺄﻧﺔ وﺑﺸﺮى‪) :‬وﺗﺮﺟﻮن ﻣﻦ ا‪ p‬ﻣﺎ ﻻ‬ ‫ﻳﺮﺟﻮن(‪ ،‬ذﻟﻚ أن اﺠﻤﻟﺎﻫﺪﻳﻦ اﻟﺼﺎﺑﺮﻳﻦ اﻟﺼﺎدﻗﲔ ﻳﻮﻟﻮن‬ ‫وﺟــﻮﻫـﻬــﻢ ﺷـﻄــﺮ رﺑـﻬــﻢ ﻳـﺘـﻀـ ﱠﺮﻋــﻮن إﻟ ـﻴــﻪ‪ ،‬إﻟـﻴــﻪ ﻳـﺠــﺄرون‬ ‫وﻳﻠﺠﺄون‪ .‬أﻣﺎ أﻣﺜﺎل اﻟﻬﺎﻟﻚ ﺑﺪر اﻟﺪﻳﻦ‪ ،‬ﻓﺄﺗﺒﺎع اﻟﻀﻼﻟﺔ‬ ‫واﳋﺮاﻓﺔ‪ ،‬ﺻﻠﺘﻬﻢ ﺑﺎﻟﻘﺒﻮر واﻟﺴﺮادﻳﺐ أوﺛﻖ ﻣﻦ ﺻﻠﺘﻬﻢ‬ ‫ﺑﺎ‪ ،p‬إذ ﻳﺮﺟﻮن ﻣﻦ اﻟﺒﺸﺮ ﻣﺎ ﻻ ﻳﺮﺟﻮن ﻣﻦ ا‪.p‬‬ ‫أﻻ ﺗﺒًﺎ ﻟﻬﺬا اﻟﺸﻴﻄﺎن‪ ،‬ﻗﺒّﺤﻪ ا‪ ) p‬اﻟﺪﻧﻴﺎ وا‪D‬ﺧﺮة!!‬ ‫ﻟﻠﺘﻮاﺻﻞ ﻣﻊ اﻟﻜﺎﺗﺐ ارﺳﻞ رﺳﺎﻟﺔ ‪ SMS‬ﺗﺒﺪأ ﺑﺎﻟﺮﻣﺰ )‪ (٢‬ﺛﻢ ﻣﺴﺎﻓﺔ ﺛﻢ ﻧﺺ اﻟﺮﺳﺎﻟﺔ ‪-‬‬ ‫إ ‪(Zain) ٧٣٧٢٢١ ،(Mobily) ٦٣٥٠٣١ ،(Stc) ٨٨٥٩١‬‬

‫اﻟﻜﻠﻴﺔ اﻷﻣﻨﻴﺔ ﺗﻔﺘﺢ ﺑﺎب اﻟﻘﺒﻮل‬ ‫ﻟﺪورة اﻟﻀﺒﺎط اﻟﺠﺎﻣﻌﻴﲔ‬ ‫& ‪ - H‬‬

‫أﻋﻠﻨﺖ اﳌﺪﻳﺮﻳﺔ اﻟﻌﺎﻣﺔ ﻟﻜﻠﻴﺔ اﳌﻠﻚ ﻓﻬﺪ ا ﻣﻨﻴﺔ ﻋﻦ ﻓﺘﺢ ﺑﺎب‬ ‫اﻟﻘﺒﻮل ﳊﻤﻠﺔ اﻟﺒﻜﺎﻟﻮرﻳﻮس ﺧﺮﻳﺠﻲ ‪ ١٤٣٦ / ١٤٣٥‬ﻫـ وﻫﺬا اﻟﻌﺎم‬ ‫‪ ١٤٣٧ / ١٤٣٦‬ﻫـ ﻟﻼﻟﺘﺤﺎق ﺑﺪورة اﻟﺘﺄﻫﻴﻞ ا ﻣﻨﻲ »‪ «٤٦‬ﻟﻠﻌﻤﻞ ﺑﻌﺪ‬ ‫اﻟﺘﺨﺮج ) اﻟﻘﻄﺎﻋﺎت ا ﻣﻨﻴﺔ‪ .‬واﺷ‪T‬ﻃﺖ اﻟﻜﻠﻴﺔ ﻋﺪد ﻣﻦ اﻟﺸﺮوط‬ ‫أﺑﺮزﻫﺎ أن ﻳﻜﻮن اﳌﺘﻘﺪم ﺳﻌﻮدي ا ﺻــﻞ واﳌﻨﺸﺄ‪ ،‬وﻳﺴﺘﺜﻨﻰ ﻣﻦ‬ ‫ﺷﺮط اﳌﻨﺸﺄ ﻣﻦ ﻧﺸﺄ ﻣﻊ واﻟﺪه أﺛﻨﺎء ﺧﺪﻣﺘﻪ ﺧﺎرج اﳌﻤﻠﻜﺔ‪ ،‬وأن ﻻ‬ ‫ﻳﺰﻳﺪ ﺳﻦ اﳌﺘﻘﺪم ﻋﻠﻰ )‪ (٢٧‬ﺳﻨﺔ ﻋﺪا ا ﻃﺒﺎء )‪ (٣٠‬ﺳﻨﺔ‬

‫أﻧﻈﻤﺔ وإﺟﺮاءات اﻟﺘﺄﻣﻴﻨﺎت‬ ‫ﻓﻲ دورة ﺑﺼﺤﺔ ﻣﻜﺔ‬ ‫ ‪ 2 2 - F /‬‬

‫ﺗﻌﺘﺰم اﳌﺪﻳﺮﻳﺔ اﻟﻌﺎﻣﺔ ﻟﻠﺸﺆون اﻟﺼﺤﻴﺔ ﲟﻨﻄﻘﺔ ﻣﻜﺔ اﳌﻜﺮﻣﺔ‬ ‫ﳑﺜﻠﺔ ﺑ ــﺈدارة اﻟﺘﺸﻐﻴﻞ اﻟــﺬاﺗــﻲ وﺑﺎﻟﺘﻌﺎون ﻣــﻊ ﻣﻜﺘﺐ اﻟﺘﺄﻣﻴﻨﺎت‬ ‫ا‪Q‬ﺟﺘﻤﺎﻋﻴﺔ ﲟﻨﻄﻘﺔ ﻣﻜﺔ اﳌـﻜــﺮﻣــﺔ اﻗــﺎﻣــﺔ دورة ﺑـﻌـﻨــﻮان أﻧﻈﻤﺔ‬ ‫وإﺟﺮاءات اﻟﺘﺄﻣﻴﻨﺎت ا‪Q‬ﺟﺘﻤﺎﻋﻴﺔ وذﻟﻚ ﺑﺎﻟﻘﺎﻋﺔ اﻟﺮﺋﻴﺴﻴﺔ ﺑﺎﳌﺴﺘﺸﻔﻰ‬ ‫ﺑﺮﻋﺎﻳﺔ ﻣﺪﻳﺮ ﻋﺎم اﻟﺸﺆون اﻟﺼﺤﻴﺔ ﲟﻨﻄﻘﺔ ﻣﻜﺔ اﳌﻜﺮﻣﺔ اﻟﺪﻛﺘﻮر‬ ‫ﻣﺼﻄﻔﻰ ﺑــﻦ ﺟﻤﻴﻞ ﺑﻠﺠﻮن و ﻗــﺎل ﻣــﺪﻳــﺮ ادارة ﺑــﺮاﻣــﺞ اﻟﺘﺸﻐﻴﻞ‬ ‫اﻟﺬاﺗﻲ ﺑﺼﺤﺔ ﻣﻜﺔ ﻓﻴﺼﻞ اﻟﺴﻠﻴﻤﺎ ‪ :‬ﺑﺄﻧﻪ ﻧﻈﺮا ﳌﺎ ﳌﺴﻨﺎه )‬ ‫ادارة ﺑﺮاﻣﺞ اﻟﺘﺸﻐﻴﻞ اﻟﺬاﺗﻲ ﺑﺼﺤﺔ اﳌﻨﻄﻘﺔ ﻣﻦ اﳊﺎﺟﺔ ﳌﺜﻞ ﻫﺬه‬ ‫اﻟﺪورات اﻟﺘﻌﺮﻳﻔﻴﺔ ﺑﺎﻻﻧﻈﻤﺔ واﻻﺟﺮاءات اﳌﺮﺗﺒﻄﺔ ﺑﻨﻈﺎم اﻟﺘﺸﻐﻴﻞ‬ ‫اﻟﺬاﺗﻲ ﻓﻘﺪ ﰎ اﻟﺘﻨﺴﻴﻖ ﻣﻦ ﻗﺒﻞ ﺻﺤﺔ اﳌﻨﻄﻘﺔ ﻣﻊ اﳌﺴﺆوﻟﲔ )‬ ‫ﻣﻜﺘﺐ اﻟﺘﺄﻣﻴﻨﺎت اﻻﺟﺘﻤﺎﻋﻴﺔ ﲟﻜﺔ اﳌﻜﺮﻣﺔ ﻛﻤﺎ اﻋﺮب ﻋﻦ ﺟﺰﻳﻞ ﺷﻜﺮه‬ ‫وﻋﺮﻓﺎﻧﻪ ﳌﺴﺆوﻟﲔ اﻟﺘﺎﻣﻴﻨﺎت اﻻﺟﺘﻤﺎﻋﻴﺔ ﻋﻠﻰ اﺳﺘﻌﺪادﻫﻢ وﺗﻌﺎوﻧﻬﻢ‬ ‫) اﻻﻋﺪاد واﻟﺘﻨﻈﻴﻢ ﻟﻠﻨﺸﺎط ﻣﻦ ﺟﻬﺔ اﺧﺮى اﺷﺎر اﻟﺴﻠﻴﻤﺎ ا ‬ ‫ﻣﻠﺨﺺ ﻫﻢ اﻫﺪاف اﻟﺪورة اوﻟﻬﺎ ﺗﺪرﻳﺐ اﳌﻮﻇﻔﲔ اﻟﻌﺎﻣﻠﲔ ﻋﻠﻰ‬ ‫اﻻﻧﻈﻤﺔ واﻻﺟﺮاءات اﳋﺎﺻﺔ ﺑﻨﻈﺎم اﻟﺘﺄﻣﻴﻨﺎت ﺑﺸﻜﻞ ﺧﺎص وزﻳﺎدة‬ ‫اﻟﻮﻋﻲ اﻟﺘﺄﻣﻴﻨﻲ ﻟﻠﻤﺴﺘﻔﻴﺪﻳﻦ ﻣﻦ اﻟﻨﻈﺎم ﺑﺸﻜﻞ ﻋﺎم وﻣﻌﺮﻓﺔ ﻣﺎﻟﻬﻢ ﻣﻦ‬ ‫ﺣﻘﻮق ﺗﺄﻣﻴﻨﻴﺔ وﻣﺎ ﻳﻘﺪﻣﻪ اﻟﻨﻈﺎم ﻣﻦ ﻣﻨﺎﻓﻊ ﻗﺪ ﻻﺗﻜﻮن ﻣﻌﻠﻮﻣﺔ ﻟﺪى‬ ‫اﻟﻜﺜ> آﻣﻠﲔ ان ﲢﻘﻖ اﻟﻬﺪف اﳌﺄﻣﻮل‬

‫اﻟﻔﻴﺼﻞ ﻳﺸﻴﺪ ﺑﺎﻟﺘﻼﺣﻢ ﺑﲔ اﳌﻮاﻃﻦ واﻟﻘﻴﺎدة ﻓﻲ ﻣﻮاﺟﻬﺔ اﻹرﻫﺎب‬ ‫ ‪ -‬‬

‫أﺷـ ــﺎد ﺻــﺎﺣــﺐ اﻟ ـﺴ ـﻤــﻮ اﳌـﻠـﻜــﻲ‪،‬‬ ‫ا ﻣ> ﺧﺎﻟﺪ اﻟﻔﻴﺼﻞ‪ ،‬ﻣﺴﺘﺸﺎر ﺧﺎدم‬ ‫اﳊ ــﺮﻣ ــﲔ اﻟ ـﺸــﺮﻳ ـﻔــﲔ‪ ،‬أﻣ ــ> ﻣﻨﻄﻘﺔ‬ ‫ﻣﻜﺔ اﳌﻜﺮﻣﺔ‪ ،‬ﺑﺎﻟﺘﻼﺣﻢ ﺑﲔ اﳌﻮاﻃﻨﲔ‬ ‫واﻟﻘﻴﺎدة‪ ) ،‬ﻣﻮاﺟﻬﺔ ا‪Q‬رﻫﺎب‪.‬‬ ‫ﺟﺎء ذﻟﻚ ﺧﻼل اﺳﺘﻘﺒﺎل ﺳﻤﻮه‪،‬‬ ‫ﻣــﺆﺧـ ًﺮا‪ ،‬وﻓ ـﺪًا ﻣﻦ ﺷﻴﻮخ ﻗﺒﺎﺋﻞ ﺑﻨﻲ‬ ‫ﻣﺎﻟﻚ‪ ،‬اﻟﺬﻳﻦ أﺑﺪوا اﺳﺘﻨﻜﺎرﻫﻢ ﻟﻠﻌﻤﻞ‬ ‫ا‪Q‬رﻫﺎﺑﻲ اﻟــﺬي وﻗﻊ ﲟﺮﻛﺰي ﺷﺮﻃﺔ‬ ‫اﻟﻘﺮﻳﻊ وﺣــﺪاد‪ ،‬ﻣﺆﻛﺪﻳﻦ وﻗﻮﻓﻬﻢ ﻳﺪًا‬ ‫واﺣـ ــﺪة‪ ،‬ﻣــﻊ ﺟﻤﻴﻊ أﺟ ـﻬــﺰة اﻟــﺪوﻟــﺔ؛‬ ‫ﶈﺎرﺑﺔ ا ﻓـﻜــﺎر أو اﻟﺘﺼﺮﻓﺎت اﻟﺘﻲ‬ ‫ﲤﺲ أﻣﻦ اﻟﻮﻃﻦ‪.‬‬ ‫وﺧﻼل اﻟﻠﻘﺎء ﺷﻜﺮ ﺳﻤﻮه‪ ،‬أﺑﻨﺎء‬ ‫ﺑﻨﻲ ﻣﺎﻟﻚ‪ ،‬ﻣﺆﻛﺪًا أن اﻟﻌﻤﻞ ا‪Q‬رﻫﺎﺑﻲ‬ ‫اﻟــﺬي وﻗــﻊ ﺧــﻼل اﻟـﻔــ‪T‬ة اﳌــﺎﺿـﻴــﺔ‪ ،‬ﻻ‬

‫واﳊﺲ اﻟﻮﻃﻨﻲ اﻟﻌﺎ¯‪ ،‬اﻟﺬي ﻳﺘﻤﺘﻊ‬ ‫ﺑﻪ أﺑﻨﺎء اﳌﻤﻠﻜﺔ ) ﺟﻤﻴﻊ اﳌﻨﺎﻃﻖ‪.‬‬ ‫ﻣـ ــﻦ ﺟ ـﻬ ـﺘ ـﻬــﻢ أﺑ ـ ـ ــﺪى اﻟ ـﺸ ـﻴ ــﻮخ‬ ‫اﳊ ــﺎﺿ ــﺮون اﺳ ـﺘ ـﻨ ـﻜــﺎرﻫــﻢ ﳌ ــﺎ ﺣــﺪث‬ ‫ﻣــﻦ أﺣــﺪ أﻓ ــﺮاد اﻟﻔﺌﺔ اﻟـﻀــﺎﻟــﺔ‪ ،‬وﻫﻮ‬ ‫اﻟﻬﺎﻟﻚ ﻤﺪ ﺣﺰام ﺧﻀﺮ اﻟﻌﺼﻤﺎ ‬ ‫اﳌﺎﻟﻜﻲ‪ ،‬اﻟﺬي اﺳﺘﺒﺎح دﻣﺎء ا ﺑﺮﻳﺎء‪،‬‬ ‫واﺳﺘﻬﺪف ﺗﺮوﻳﻊ ا‪D‬ﻣﻨﲔ‪ ،‬ﻣﺆﻛﺪﻳﻦ‬ ‫أﻧــﻪ ﻻ ﳝﺜﻞ ﺳــﻮى ﻧﻔﺴﻪ‪ ،‬وأن ﻗﺒﺎﺋﻞ‬ ‫ً‬ ‫ﺷﻴﻮﺧﺎ وأﻓ ــﺮادًا‪،‬‬ ‫ﺑﻨﻲ ﻣﺎﻟﻚ ﻗﺎﻃﺒﺔ‪،‬‬ ‫ﺗ ـﺘــ~أ ﻣ ــﻦ ﻫـ ــﺬا اﻟ ـﻌ ـﻤــﻞ ا‪Q‬ﺟ ــﺮاﻣ ــﻲ‪،‬‬ ‫واﺻﻔﻴﻨﻪ ﺑﺎﻟﻌﻤﻞ اﻟﺪﺧﻴﻞ ﻋﻠﻰ اﻟﻮﻃﻦ‬ ‫واﳌﻮاﻃﻦ ﺑﺸﻜﻞ ﻋﺎم‪ ،‬وﻋﻠﻰ أﺑﻨﺎء ﺑﻨﻲ‬ ‫ﻣﺎﻟﻚ ﻋﻠﻰ وﺟﻪ اﳋﺼﻮص‪} ،‬ﺪدﻳﻦ‬ ‫ا‪Z‬ﻣ' ﺧﺎﻟﺪ اﻟﻔﻴﺼﻞ ﺧﻼل اﻻﺳﺘﻘﺒﺎل‬ ‫اﻟﺘﺄﻛﻴﺪ ﻋﻠﻰ وﻗﻮﻓﻬﻢ ﺻﻔﺎ واﺣـﺪًا )‬ ‫ﻛﺎﻧﺖ ﺳﺒﺒًﺎ رﺋﻴﺴً ﺎ‪ ) ،‬زﻳﺎدة اﻟﺘﻼﺣﻢ ﺎرﺑﺔ اﻟﺘﻄﺮف وا‪Q‬رﻫــﺎب‪ ،‬واﻟﻌﻤﻞ‬ ‫ﳝﺜﻞ ا ﻫــﺎ¯‪ ،‬وﻻ ﻳﺸﻜﻚ ) وﻻﺋﻬﻢ ﺧﺎرﺟﺔ ﻋﻠﻰ اﻟﺪﻳﻦ‪ ،‬واﻟﻮﻃﻦ‪.‬‬ ‫وأﺷﺎر ﺳﻤﻮه إ أن ﻛﻞ اﳌﻮاﻗﻒ‪ ،‬ﺑﲔ اﳌــﻮاﻃــﻦ‪ ،‬وﻗﻴﺎدﺗﻪ‪ ،‬وأﺛﺒﺘﺖ ﲟﺎ ﻳـ ـﺪًا ﺑـﻴــﺪ ﻣــﻊ اﻟ ــﺪوﻟ ــﺔ؛ ﻻﺟـﺘـﺜــﺎﺛــﻪ ﻣﻦ‬ ‫ﻟﺪﻳﻨﻬﻢ‪ ،‬ﺛﻢ ﻗﻴﺎدﺗﻬﻢ ووﻃﻨﻬﻢ‪ ،‬ﻻﻓ ًﺘﺎ إ ‬ ‫أن اﻟﻌﻤﻞ ا‪Q‬رﻫﺎﺑﻲ ﻻ ﳝﺜﻞ ﺳﻮى ُﺛﻠﺔ اﻟﺘﻲ ﻣﺮت ﺑﺎﳌﻤﻠﻜﺔ ) اﻟﻔ‪T‬ة اﳌﺎﺿﻴﺔ؛ ﻻ ﻳ ــﺪع }ـ ــﺎ ًﻟﺎ ﻟـﻠـﺸــﻚ‪ ،‬ﻣ ــﺪى اﻟــﻮﻋــﻲ‪ ،‬ﺟﺬوره‪.‬‬

‫ ‪« C #» [< " 42 = m% j g D d‬‬

‫‪ ١٧‬ﺳﻨﺔ ﺳﺠﻨﺎ ﳌﺪاﻧﲔ ﺑـ»اﻟﺸﻐﺐ اﳌﺴﻠﺢ« ﻓﻲ اﻟﻘﻄﻴﻒ‬ ‫ ‪ - D A $‬‬

‫أﺻـ ــﺪرت اﶈـﻜـﻤــﺔ اﳉــﺰاﺋ ـﻴــﺔ اﳌﺘﺨﺼﺼﺔ‬ ‫ﺑــﺎﻟــﺮﻳــﺎض ﺣﻜﻤًﺎ اﺑـﺘــﺪاﺋـ ًﻴــﺎ ﺑﺎﻟﺴﺠﻦ ‪ ١٧‬ﺳﻨﺔ‬ ‫ﳌﻮاﻃﻨﲔ اﺛﻨﲔ ﺑﻌﺪ ﺛﺒﻮت إداﻧــﺔ ا ول ﺑﺘﻨﻈﻴﻢ‬ ‫‪ ٩‬ﲡﻤﻌﺎت ﻣﺴﻠﺤﺔ ﻣﺜ>ة ﻟﻠﺸﻐﺐ وﻣﻨﺎوءﺗﻪ‬ ‫ﻟﻠﺪوﻟﺔ ) ﺎﻓﻈﺔ اﻟﻘﻄﻴﻒ‪ ،‬وﲢﺮﻳﺾ ا‪D‬ﺧﺮ‬ ‫ﻋ ـﻠــﻰ إﺳـ ـﻘ ــﺎط اﳊ ـﻜ ــﻢ اﻟــﺴــﻌ ــﻮدي ﻋ ــ~ ﻣــﻮﻗــﻊ‬ ‫»ﺗﻮﻳ‪.«T‬‬

‫وﻛﺎن اﻟﻘﺎﺿﻲ أﺻﺪر ﺣﻜﻤﻪ اﻻﺑﺘﺪاﺋﻲ ﻋﻠﻰ‬ ‫اﳌﺪان ا ول ﺑﺜﺒﻮت ﻣﺸﺎرﻛﺘﻪ أﻛ ﻣﻦ ‪ ٩‬ﻣﺮات‬ ‫) ﲡﻤﻌﺎت ﻣﺜ>ي اﻟﺸﻐﺐ ) اﻟﻘﻄﻴﻒ‪ ،‬و)‬ ‫ﺗﻨﻈﻴﻢ أﻋﻤﺎﻟﻬﺎ‪ ،‬وﺗﺮدﻳﺪ اﻟﻬﺘﺎﻓﺎت اﳌﻨﺎوﺋﺔ ﻟﻠﺪوﻟﺔ‪،‬‬ ‫وﻋﻠﻤﻪ ﲟﺸﺎرﻛﺔ ﻋــﺪد ﻣــﻦ اﳌﻄﻠﻮﺑﲔ أﻣﻨﻴًﺎ )‬ ‫ﲡﻤﻌﺎت ﻣﺜ>ي اﻟﺸﻐﺐ ) اﻟﻘﻄﻴﻒ‪ ،‬وﺑﻌﻀﻬﻢ‬ ‫ﻳـﺤـﻤــﻞ ﺳ ــﻼﺣً ــﺎ ﻧ ــﺎر ًﻳ ــﺎ وﻋـ ــﺪم ا‪Q‬ﺑ ـ ــﻼغ ﻋـﻨـﻬــﻢ‪،‬‬ ‫واﻻﺷ‪T‬اك ﻣﻊ أﺣﺪ ا ﺷﺨﺎص ) ﺳﺮﻗﺔ أﻣﻮال‬ ‫ﻣﻦ أﺣﺪ اﶈﻼت اﻟﻐﺬاﺋﻴﺔ ) ﺎﻓﻈﺔ اﻟﻘﻄﻴﻒ‪،‬‬

‫وﺗﺨﺰﻳﻦ وإرﺳﺎل ﻣﺎ ﻣﻦ ﺷﺄﻧﻪ اﳌﺴﺎس ﺑﺎﻟﻨﻈﺎم‬ ‫اﻟﻌﺎم‪.‬‬ ‫وﻗــﺮر اﻟﻘﺎﺿﻲ ﺗﻌﺰﻳﺮ اﳌــﺪان‪ ،‬ﻟﻘﺎء ﻣﺎ ﺛﺒﺖ‬ ‫ﺑﺤﻘﻪ ﺑﺎﻟﺴﺠﻦ )‪ (٩‬ﺳﻨﻮات وإﻏﻼق ﺣﺴﺎﺑﻪ )‬ ‫ﻣﻮﻗﻊ اﻟﺘﻮاﺻﻞ اﻻﺟﺘﻤﺎﻋﻲ »ﻓﻴﺴﺒﻮك«‪ ،‬وﻣﻨﻌﻪ‬ ‫ﻣﻦ اﻟﺴﻔﺮ ﺧﺎرج اﳌﻤﻠﻜﺔ ﻣﺪة ﳑﺎﺛﻠﺔ‪.‬‬ ‫وأﺻ ـ ـ ـ ــﺪرت ﻧـ ـﻔ ــﺲ اﶈـ ـﻜـ ـﻤ ــﺔ اﳉ ــﺰاﺋـ ـﻴ ــﺔ‬ ‫اﳌﺘﺨﺼﺼﺔ‪ ،‬ﺣﻜﻤًﺎ اﺑﺘﺪاﺋﻴًﺎ ) اﻟﻘﻀﻴﺔ اﻟﺜﺎﻧﻴﺔ‬ ‫ﺑــﺈداﻧــﺔ ﻣﻮاﻃﻦ ﺑﺎﻻﻓﺘﺌﺎت ﻋﻠﻰ و¯ ا ﻣــﺮ‪ ،‬ﻣﻦ‬

‫ﺧ ــﻼل إﻋـ ــﺪاد وإرﺳـ ــﺎل وﺗـﺨــﺰﻳــﻦ ﻣــﺎ ﻣــﻦ ﺷﺄﻧﻪ‬ ‫اﳌﺴﺎس ﺑﺎﻟﻨﻈﺎم اﻟﻌﺎم‪ ،‬وإرﺳــﺎل ﻋﺪة ﺗﻐﺮﻳﺪات‬ ‫ﻋــ~ ﺣﺴﺎﺑﻪ ) ﻣــﻮﻗــﻊ اﻟـﺘــﻮاﺻــﻞ اﻻﺟﺘﻤﺎﻋﻲ‬ ‫»ﺗــﻮﻳــ‪ «T‬ﺗﺘﻀﻤﻦ اﻟﺘﺤﺮﻳﺾ ﻋﻠﻰ اﳌﻈﺎﻫﺮات‪،‬‬ ‫واﳌﻄﺎﻟﺒﺔ ﺑﺈﺳﻘﺎط ﺣﻜﻢ وﻻة ا ﻣﺮ ) اﻟﺴﻌﻮدﻳﺔ‪،‬‬ ‫و ﺎوﻟﺔ اﻻﻧﺘﺤﺎر داﺧﻞ اﻟﺴﺠﻦ‪.‬‬ ‫وﻋﺰر ﻧﺎﻇﺮ اﻟﻘﻀﻴﺔ اﳌﺪان ﺑﺎﻟﺴﺠﻦ ﻣﺪة )‪(٨‬‬ ‫ﺳﻨﻮات ﻳﻮﻗﻒ ﻣﻨﻬﺎ ‪ ٣‬ﺳﻨﻮات وﻣﻨﻌﻪ ﻣﻦ اﻟﺴﻔﺮ‬ ‫ﺑﻌﺪ ﺧﺮوﺟﻪ ﻣﻦ اﻟﺴﺠﻦ ﳌﺪة ﺧﻤﺲ ﺳﻨﻮات‪.‬‬

‫زادﻛﻢ ‪ ٣ :‬ﺟﻤﻌﻴﺎت اﺳﺘﻬﻼﻛﻴﺔ ﻓﻰ ﻣﻜﺔ وﺟﺪة واﻟﻄﺎﺋﻒ‬ ‫‪ - . ` M FZ‬‬ ‫‪5 6 $ - 3#‬‬

‫أﻋـﻠـﻨــﺖ ﺟﻤﻌﻴﺔ » زادﻛ ــﻢ‬ ‫» اﻋــﺘ ــﺰاﻣــﻬ ــﺎ اﻓـ ـﺘـ ـﺘ ــﺎح ﺛ ــﻼث‬ ‫ﺟﻤﻌﻴﺎت اﺳﺘﻬﻼﻛﻴﺔ ﻓﻰ ﻛﻞ ﻣﻦ‬ ‫ﻣﻜﺔ وﺟــﺪة واﻟﻄﺎﺋﻒ وﻛﺎﻧﺖ‬ ‫ﺟﻤﻌﻴﺔ »زادﻛـ ـ ــﻢ« اﻟـﺘـﻌــﺎوﻧـﻴــﺔ‬ ‫اﻻﺳ ـﺘ ـﻬــﻼﻛ ـﻴــﺔ ﲟـﻨـﻄـﻘــﺔ ﻣﻜﺔ‬ ‫اﳌﻜﺮﻣﺔ ﻗﺪ ﻋﻘﺪت ﻣﺴﺎء أﻣﺲ‬ ‫اﳋﻤﻴﺲ اﺟﺘﻤﺎﻋﻬﺎ اﻟﺘﺄﺳﻴﺴﻲ‬ ‫ﻻﻧـ ـﺘـ ـﺨ ــﺎب }ــﻠ ــﺲ ا‪Q‬دارة‬ ‫ا ول ﺑﻘﺎﻋﺔ ﻣﻌﻬﺪ اﻟﺴﻴﺎﺣﺔ‬ ‫ﺑ ـﺠــﺎﻣ ـﻌــﺔ اﳌـ ــﺆﺳـ ــﺲ‪ .‬وذﻟـ ــﻚ‬

‫ﺑــﺮﻋــﺎﻳــﺔ } ـﻠــﺲ اﳉـﻤـﻌـﻴــﺎت‬ ‫اﻟﺘﻌﺎوﻧﻴﺔ و إﺷ ــﺮاف ﻣﺴﺎﻋﺪ‬ ‫ﻣﺪﻳﺮ ﻋﺎم ﻓﺮع وزارة اﻟﻌﻤﻞ و‬ ‫اﻟﺘﻨﻤﻴﺔ اﻻﺟﺘﻤﺎﻋﻴﺔ ﲟﻨﻄﻘﺔ‬ ‫ﻣـﻜــﺔ اﳌ ـﻜــﺮﻣــﺔ ﺑ ــﺪر اﻟﺴﺤﺎﻗﻲ‬ ‫وﺣــﻀ ــﻮر ﻋــﺒ ــﺪا‪ p‬اﻟــﻮاﺑ ـﻠــﻲ‬ ‫رﺋـ ـﻴ ــﺲ } ـﻠ ــﺲ اﳉ ـﻤ ـﻌ ـﻴــﺎت‬ ‫اﻟ ـﺘ ـﻌــﺎوﻧ ـﻴــﺔ‪ ،‬و ﺗـﺘـﻤـﺜــﻞ رؤﻳ ــﺔ‬ ‫اﳉﻤﻌﻴﺔ ) أن ﺗﻜﻮن ﺟﻤﻌﻴﺔ‬ ‫ﺗﻌﺎوﻧﻴﺔ ﺗﺘﺒﻨﻲ أﺳﻠﻮب ﺣﻴﺎة‬ ‫ﺗﻌﺎو ﺗﺘﻜﺎﻣﻞ ﻓﻴﻪ اﳌﻔﺎﻫﻴﻢ‬ ‫اﻟـﻐــﺬاﺋـﻴــﺔ واﻟـﻠـﻴــﺎﻗــﺔ واﻟﺼﺤﺔ‬ ‫) اﺠﻤﻟ ـﺘ ـﻤــﻊ اﻟـ ـﺴـ ـﻌ ــﻮدي‪ ،‬و‬ ‫اﻻﻧﻄﻼق ﻧﺤﻮ آﻓﺎق ﺟﺪﻳﺪة )‬

‫أﻓﺮاد اﺠﻤﻟﺘﻤﻊ ﺑﺘﻜﻠﻔﺔ ﺗﻨﺎﻓﺴﻴﺔ‪.‬‬ ‫و أوﺿـ ــﺢ ا ﻣـ ــﲔ اﻟ ـﻌــﺎم‬ ‫ﺠﻤﻟﻠﺲ اﳉﻤﻌﻴﺎت اﻟﺘﻌﺎوﻧﻴﺔ‬ ‫اﳌﻬﻨﺪس ﺣﻤﻮد اﳊــﺮﺑــﻲ ﺑﺄن‬ ‫ﺟ ـﻤ ـﻌ ـﻴــﺔ زادﻛـ ـ ــﻢ ﻫ ــﻲ إﺣ ــﺪى‬ ‫اﳉﻤﻌﻴﺎت اﳉﺪﻳﺪة ﺑﺎﳌﻤﻠﻜﺔ و‬ ‫ﺗﺘﻤﻴﺰ ﺑﺴﻤﺔ اﻟﻔﻜﺮ اﻟﺴﻌﻮدي‬ ‫اﳉـ ــﺪﻳـ ــﺪ‪ ،‬ﻛ ـ ــﻮن اﳉ ـﻤ ـﻌ ـﻴــﺎت‬ ‫اﻻﺳﺘﻬﻼﻛﻴﺔ ﻟﻴﺴﺖ ﺼﺼﺔ‬ ‫ﻓﻘﻂ ﻟﺒﻴﻊ اﳌﻮاد اﻻﺳﺘﻬﻼﻛﻴﺔ‪،‬‬ ‫أﻣﲔ ﻋﺎم ‪y‬ﻠﺲ اﳉﻤﻌﻴﺎت ‪ V‬ﺣﺪﻳﺜﻪ ﻟـ»اﳌﺪﻳﻨﺔ«‬ ‫و إﳕ ــﺎ ﻟـﻠـﺼـﺤــﺔ اﻟ ـﻐــﺬاﺋ ـﻴــﺔ و‬ ‫ﺗﻌﺰﻳﺰ ا ﳕ ــﺎط اﻻﺳﺘﻬﻼﻛﻴﺔ ا ﳕـ ــﺎط اﻟـﺴـﻠـﺒـﻴــﺔ ﻣــﻦ ﺧــﻼل اﻟـﺒــﺪﻧـﻴــﺔ ﻛـﻤــﺎ ﺳﺘﺤﻘﻖ أرﺑ ــﺎح‬ ‫ا‪Q‬ﻳـ ـﺠ ــﺎﺑـ ـﻴ ــﺔ و اﻟ ـﺘ ـﺨ ـﺼــﺺ ﺗــﻮﻓــ> اﻟﺴﻠﻊ و اﳌﻨﺘﺠﺎت و ﻟﻠﻤﺠﺘﻤﻊ و ﻟﻠﻤﺴﺎﻫﻤﲔ )‬ ‫اﻟ ـﺘ ـﺨ ـﻠ ــﺺ اﻟـ ـﺘ ــﺪرﻳـ ـﺠ ــﻲ ﻣــﻦ اﳋﺪﻣﺎت اﻟﺘﻲ ﺗﻌﺰز ﻣﻦ ﺻﺤﺔ ﻫ ــﺬه اﳉ ـﻤ ـﻌ ـﻴــﺔ‪ ،‬ﻣ ـﺸ ـ ًـ>ا إ ‬

‫ ‪ 0 S ` B J [G G e 8‬‬

‫ﺗﺤﻘﻴﻘﺎت ﻣﻮﺳﻌﺔ ﻣﻊ ﺷﺮﻛﺎت ﻟﻨﻘﻞ اﻟﺴﻴﺎرات رﻓﻌﺖ اﻷﺳﻌﺎر ‪ ١٠٠‬‬ ‫ ‪ - $% J A‬‬

‫ﻳ ـﺘ ـﺠــﻪ } ـﻠــﺲ ﺣـﻤــﺎﻳــﺔ‬ ‫اﳌ ـ ـﻨـ ــﺎﻓ ـ ـﺴـ ــﺔ إ إﺻ ـ ـ ــﺪار‬ ‫ﻋﻘﻮﺑﺎت وﻏــﺮاﻣــﺎت ﺻﺎرﻣﺔ‬ ‫ﺿﺪ ﺷﺮﻛﺎت ﻧﻘﻞ اﻟﺴﻴﺎرات‬ ‫اﳌ ـ ـﻨ ـ ـﺘ ـ ـﺸـ ــﺮة ) ـﺘ ـﻠــﻒ‬ ‫اﳌﻨﺎﻃﻖ‪ ،‬ﺑﻌﺪ ﺗﻠﻘﻲ ﺷﻜﻮى‬ ‫اﻟـﻌــﺪﻳــﺪ ﻣــﻦ اﳌــﻮاﻃـﻨــﲔ ﺿﺪ‬ ‫ﺷﺮﻛﺎت ﻧﻘﻞ اﻟﺴﻴﺎرات‪.‬‬ ‫وﺗ ـﻀ ـﻤ ـﻨــﺖ اﻟ ـﺸ ـﻜــﻮى‬ ‫اﺗـ ـﻔ ــﺎق أﺻـ ـﺤ ــﺎب ﺷــﺮﻛــﺎت‬ ‫اﻟﻨﻘﻞ ﻋﻠﻰ رﻓــﻊ أﺳﻌﺎر ﻧﻘﻞ‬ ‫اﻟـﺴـﻴــﺎرات ﺑﻨﺴﺒﺔ ‪ ١٠٠‬‬ ‫ﻣﻘﺎرﻧﺔ ﺑﺎ ﻋﻮام اﳌﺎﺿﻴﺔ‪.‬‬ ‫وﻗـ ــﺪ أﺻ ـ ــﺪر اﺠﻤﻟ ـﻠــﺲ‬ ‫ﻗـ ـ ــﺮاره ﺑ ــﺎﻟ ـﺒ ــﺪء ﺑــﺎﻟـﻘـﻀـﻴــﺔ‬ ‫وﻫــﻲ ) ﻣﺮاﺣﻠﻬﺎ ا ﺧــ>ة‬ ‫ﻟــﺮﻓــﻊ اﻟ ــﺪﻋ ــﻮى اﳉــﺰاﺋ ـﻴــﺔ‬ ‫أﻣــﺎم ﳉﻨﺔ اﻟﻨﻈﺮ واﻟﻔﺼﻞ‬ ‫) ﺎﻟﻔﺎت ﻧﻈﺎم اﳌﻨﺎﻓﺴﺔ‬ ‫ﻣـ ــﻦ اﺟ ـ ــﻞ اﺗ ـ ـﺨـ ــﺎذ اﻟ ـ ــﻼزم‬ ‫ﺣﻴﺎل ﻫــﺬه اﺨﻤﻟﺎﻟﻔﺎت اﻟﺘﻲ‬ ‫ﺗـﻨــﺪرج ﺿﻤﻦ ﻣﻬﺎم }ﻠﺲ‬ ‫ﺣ ـﻤــﺎﻳــﺔ اﳌ ـﻨــﺎﻓ ـﺴــﺔ ﺑ ـﻌــﺪ ان‬ ‫اﺛﺒﺘﺖ ﻋﻤﻠﻴﺎت اﻻﺳ ـﺘــﺪﻻل‬

‫ذﻟـ ــﻚ ﻋ ـﻠــﻰ اﳌـﺴـﺘـﻬـﻠـﻜــﲔ )‬ ‫‪ vV " EY‬ﺘﻠﻒ اﳌﻨﺎﻃﻖ‪.‬‬ ‫ﲡــﺪر اﻻﺷـ ــﺎرة ا ان‬ ‫ ‪ ,> j 2‬‬ ‫} ـﻠــﺲ ﺣ ـﻤــﺎﻳــﺔ اﳌ ـﻨــﺎﻓ ـﺴــﺔ‬ ‫ '‪'4 % 3 ' 6 '" 8‬‬ ‫اﺳ ـﺘ ـﻄــﺎع اﳊ ــﺪ ﻣ ــﻦ ﺑﻌﺾ‬ ‫‪ 6 I O 3‬‬ ‫اﳌـ ـﻤ ــﺎرﺳ ــﺎت اﻻﺣ ـﺘ ـﻜــﺎرﻳــﺔ‬ ‫اﻟـﺘــﻲ ﻇـﻬــﺮت ) اﻟﺴﻨﻮات‬ ‫ ‪ 'L 3 '4 '>53 ' O9 8‬‬ ‫اﻻﺧـ ـ ـ ـ ــ>ة‪،‬ﻛـ ـ ـ ـ ــﻮن ﻧـ ـﻈ ــﺎم‬ ‫ ' ‪ 8 'L P H'O‬‬ ‫اﳌ ـ ـﻨـ ــﺎﻓ ـ ـﺴـ ــﺔ ﻳـ ـ ـﻬ ـ ــﺪف ا ‬ ‫ "' ‪ 6‬‬ ‫ ‪Z‬‬ ‫‪ C H ] U2 I3‬‬ ‫ﺣ ـﻤــﺎﻳــﺔ اﳌ ـﻨــﺎﻓ ـﺴــﺔ اﻟ ـﻌــﺎدﻟــﺔ‬ ‫ ‪ 3‬‬ ‫وﺗﺸﺠﻴﻌﻬﺎ وﺗﺮﺳﻴﺦ ﻗﻮاﻋﺪ‬ ‫اﻟ ـﺴــﻮق‪ ،‬وﺣــﺮﻳــﺔ ا ﺳ ـﻌــﺎر‬ ‫ " ‪ ' K % H ~ H' Y 3 ! 6 s‬‬ ‫وﺷ ـﻔ ــﺎﻓ ـﻴ ـﺘ ـﻬ ــﺎ‪،‬وﻣ ـﻜ ــﺎﻓ ـﺤ ــﺔ‬ ‫‪ 6 '" ' O9 3‬‬ ‫اﳌـﻤــﺎرﺳــﺎت اﻻﺣﺘﻜﺎرﻳﺔ أو‬ ‫ ‪f' " ' T8T 3 'L P ! %‬‬ ‫اﻟــﺘ ــﻲ ﻣ ــﻦ ﺷــﺄﻧ ـﻬــﺎ اﻟ ـﺘــﺄﺛــ>‬ ‫ ‪ 'a IP‬‬ ‫ﻋ ـﻠــﻰ اﳌ ـﻨــﺎﻓ ـﺴــﺔ اﳌ ـﺸــﺮوﻋــﺔ‬ ‫ ‪01N ! % 'a IP " /‬‬ ‫ﻣــﻦ ﺧ ــﻼل اﻟـﻘـﻴــﺎم ﺑﻔﻌﻞ أو‬ ‫اﻻﻣﺘﻨﺎع ﻋﻦ ﻓﻌﻞ أو اﻟﺘﺴﺒﺐ‬ ‫ '‪ 6 '" 8‬‬ ‫) ﻓ ـﻌــﻞ ﻳ ـﺨــﻞ ﺑــﺎﳌـﻨــﺎﻓـﺴــﺔ‬ ‫اﳌﺸﺮوﻋﺔ‪،‬وﺗﻮاﻓﺮ أو ﺗﻨﻮع‬ ‫اﻟ ـﺴ ـﻠ ــﻊ واﳋ ـ ــﺪﻣ ـ ــﺎت ذات‬ ‫اﳉ ــﻮدة اﻟﻌﺎﻟﻴﺔ وا ﺳـﻌــﺎر‬ ‫اﻟــﺘــﻨ ــﺎﻓــﺴــﻴ ــﺔ‪،‬وﺗــﺸــﺠــﻴ ــﻊ‬ ‫اﻻوﻟـ ـ ـﻴ ـ ــﺔ واﻟــﺘــﺤــﻘــﻴــﻘ ــﺎت ﺑﺎﻻﺗﻔﺎق ﻋﻠﻰ رﻓﻊ اﻻﺳﻌﺎر اﻻﺑ ـﺘ ـﻜــﺎر وﺗ ـﻌــﺰﻳــﺰ ﻓﺎﻋﻠﻴﺔ‬ ‫ﳉ ــﻮء اﻟ ـﺸــﺮﻛــﺎت اﳌﻬﻴﻤﻨﺔ ﺑﻨﺴﺐ ﻛ ـﺒــ>ة وﺻ ـﻠــﺖ ا اﻟﻨﺸﺎط اﻻﻗﺘﺼﺎدي‪،‬ودﻋﻢ‬ ‫ﻋﻠﻰ ﺳــﻮق ﻧﻘﻞ اﻟﺴﻴﺎرات ‪ ١٠٠‬ﺑﺸﻜﻞ ﻣﺘﺰاﻣﻦ واﺛﺮ اﻟﻨﻤﻮ اﻻﻗﺘﺼﺎدي ﻟﻠﻤﺠﺘﻤﻊ‪.‬‬

‫أن اﳉـ ـﻤـ ـﻌـ ـﻴ ــﺎت ﺗــﻌــﻤ ــﻞ )‬ ‫ﻛ ــﻞ ﻧـ ـﺸ ــﺎط اﻗـ ـﺘـ ـﺼ ــﺎدي ﻣﺜﻞ‬ ‫اﳉ ـﻤ ـﻌ ـﻴــﺎت اﻻﺳ ـﺘ ـﻬــﻼﻛ ـﻴــﺔ و‬ ‫ﺟﻤﻌﻴﺎت ﺻﻴﺎدي ا ﺳـﻤــﺎك و‬ ‫ﺟﻤﻌﻴﺎت اﻟﺘﺪرﻳﺐ و اﻟﺪراﺳﺎت‬ ‫اﻻﺳـ ـﺘـ ـﺸ ــﺎرﻳ ــﺔ و ﻏ ــ>ﻫ ــﺎ و‬ ‫ﺟ ـﻤ ـﻴ ـﻌ ـﻬــﺎ ﺗ ـﻌ ـﻤــﻞ ) ﺧــﺪﻣــﺔ‬ ‫اﳌﻮاﻃﻦ و اﺠﻤﻟﺘﻤﻊ‪.‬‬ ‫ﻋﺪد اﳉﻤﻌﻴﺎت اﻟﺘﻌﺎوﻧﻴﺔ‬ ‫) اﳌﻤﻠﻜﺔ ‪ ٢٤٠‬ﺟﻤﻌﻴﺔ‬ ‫‪ ٢٠٠‬ﺟﻤﻌﻴﺔ أﺧ ــﺮى )‬ ‫ﻃﻮر اﻟﺘﺄﺳﻴﺲ‬ ‫‪ ٤٥٠‬ﻣﺴﺎﻫﻤًﺎ ﻓﻰ ﺟﻤﻌﻴﺔ‬ ‫زادﻛﻢ‪.‬‬

‫ﻫﺰة أرﺿﻴﺔ ﺑﻘﻮة ‪ ٣٫١‬رﻳﺨﺘﺮ‬ ‫ﺗﻀﺮب ﺧﻠﻴﺞ اﻟﻌﻘﺒﺔ‬ ‫ ' ‪! "# - $% A‬‬

‫ذﻛﺮت ﻫﻴﺌﺔ اﳌﺴﺎﺣﺔ اﳉﻴﻮﻟﻮﺟﻴﺔ اﻟﺴﻌﻮدﻳﺔ ﻋ~ ﺣﺴﺎﺑﻬﺎ‬ ‫اﻟﺮﺳﻤﻲ ﻋﻠﻰ »ﺗﻮﻳ‪ «T‬أن أﺟﻬﺰة اﻟﺮﺻﺪ اﻟﺰﻟﺰا¯ ﺳﺠﻠﺖ ﺻﺒﺎح‬ ‫أﻣﺲ اﳋﻤﻴﺲ‪ ،‬ﻫﺰة أرﺿﻴﺔ ﺑﻘﻮة ‪ ٣٫١‬رﻳﺨ‪ ) T‬ﺧﻠﻴﺞ اﻟﻌﻘﺒﺔ‪.‬‬ ‫وﺗﺄﺗﻲ ﻫﺬه اﻟﻬﺰة ﺑﻌﺪ أن ﺳﺠﻠﺖ ً‬ ‫ﻧﺸﺎﻃﺎ زﻟﺰاﻟﻴًﺎ ) ﻣﻨﻄﻘﺔ‬ ‫ﺧﻠﻴﺞ اﻟﻌﻘﺒﺔ اﻻﺛﻨﲔ اﳌﺎﺿﻲ‪ ،‬ﻳﺒﻌﺪ ‪١٧‬ﻛــﻢ ﻏﺮب ﻣﺪﻳﻨﺔ ﻣﻘﻨﺎ‪،‬‬ ‫وﺑﻠﻐﺖ ﻗﻮة اﻟﻬﺰة ا رﺿﻴﺔ اﻟﺮﺋﻴﺴﻴﺔ )‪ (٤٫٨‬درﺟﺔ ﻋﻠﻰ ﻣﻘﻴﺎس‬ ‫رﻳﺨ‪ ،T‬ﺗﻠﺘﻬﺎ ﺗﻮاﺑﻊ زﻟﺰاﻟﻴﺔ ﺑﻠﻎ ﻋﺪدﻫﺎ )‪ (٨٥‬ﻫﺰة أرﺿﻴﺔ ﻋﻠﻰ‬ ‫ﻣﻘﻴﺎس رﻳﺨ‪.T‬‬ ‫وأوﺿﺤﺖ اﻟﻬﻴﺌﺔ أن ﺧﻠﻴﺞ اﻟﻌﻘﺒﺔ ﻣﻦ أﻫﻢ اﳌﻨﺎﻃﻖ اﻟﻨﺸﻄﺔ‬ ‫زﻟﺰاﻟﻴ‪ ³‬واﻟﺘﻲ ﺗﺆﺛﺮ ﻋﻠﻰ اﳌﻤﻠﻜﺔ ودول اﳉﻮار ) ﻛﻞ ﻣﻦ ﻣﺼﺮ‬ ‫وا ردن وﻓﻠﺴﻄﲔ‪ ،‬وﻫــﺬا اﻟﻨﺸﺎط ﻟﻴﺲ ا ول ﻣﻦ ﻧﻮﻋﻪ‪ ،‬ﺑﻞ‬ ‫ﻳﺘﻜﺮر ﻋﻠﻰ ﻓ‪T‬ات ﻟﻴﺴﺖ ﺑﺎﻟﺒﻌﻴﺪة‪ ،‬ﺣﻴﺚ َﺗﻌ ّﺮﺿﺖ ﻫﺬه اﳌﻨﻄﻘﺔ‬ ‫إ ﺣﺸﻮد زﻟﺰاﻟﻴﺔ ﻣﺘﻜﺮرة ﻣﻦ أﺑﺮزﻫﺎ ﻣﺎ ﻳﻠﻲ ‪:‬‬ ‫• = ‪O{ B J + N @ 8 # 4# = o‬‬ ‫)<‪. C 0 H D 0 , F J + < D3‬‬ ‫• = ‪O{ B J + N @ 8 # 4# u= o‬‬ ‫)<‪ C 0 H D 0 ], F J + < D3‬‬ ‫• ‪O{ B = ] = $G J + N @ 8 # 4#‬‬ ‫)<‪. C 0 H D 0 ,o F J + < D3‬‬ ‫• ‪= $G $d = A $G $ J + j N% l‬‬ ‫ ‪], . J + < D3<) O{ B u=bn ]/ /b‬‬ ‫ ‪ B J + [B # FC # C 0 H D 0‬‬ ‫ ‪. d0) J on : T>T‬‬


‫ ?‪8 #% - - ;<#="! / 7> #" 70‬‬ ‫) ‪/ 01 2 3 1 4 (#*"'& 6 7‬‬

‫‪3‬‬

‫اﻟﺤﺼﻮل ﻋﻠﻰ ﻣﻌﻠﻮﻣﺎت ﺧﺮﻳﺠﻲ اﻟﺠﺎﻣﻌﺎت اﻟﺨﺎرﺟﻴﺔ ﻋﺒﺮ »ﺗﻜﺎﻣﻞ«‬ ‫& ‪ - H‬‬

‫أﺗﺎﺣﺖ وزارة اﻟﺘﻌﻠﻴﻢ ﺑﺎﻟﺘﻌﺎون ﻣﻊ ﺑﺮﻧﺎﻣﺞ اﻟﺘﻌﺎﻣﻼت ا‪Q‬ﻟﻜ‪T‬وﻧﻴﺔ اﳊﻜﻮﻣﻴﺔ »ﻳﺴّ ﺮ« ﺧﺪﻣﺔ‬ ‫»ﺳﺠﻞ اﳋﺮﻳّﺞ« ﳋﺮﻳﺠﻲ اﳉﺎﻣﻌﺎت اﳋﺎرﺟﻴﺔ‪ ،‬وذﻟﻚ ﻋ~ ﻗﻨﺎة اﻟﺘﻜﺎﻣﻞ اﳊﻜﻮﻣﻴﺔ )ﺗﻜﺎﻣﻞ ‪،(GSB‬‬ ‫اﻟﺘﻲ ﲤﻜﻦ اﳉﻬﺎت اﳊﻜﻮﻣﻴﺔ ﻣﻦ اﻻﺳﺘﻌﻼم ﻋﻦ ﺳﺠﻞ اﳋﺮﻳّﺞ ﺑﺮﻗﻢ اﻟﻬﻮﻳﺔ اﻟﻮﻃﻨﻴﺔ ) اﳉﺎﻣﻌﺎت‬ ‫اﳋﺎرﺟﻴﺔ‪ .‬وﳝﻜﻦ ﻟﻠﺠﻬﺎت اﳊﻜﻮﻣﻴﺔ اﻻﺳﺘﻔﺎدة ﻣﻦ ﻫﺬه اﳋﺪﻣﺔ ﻣﻦ ﺧﻼل‪ ،‬اﻻﻃﻼع ﻋﻠﻰ ﺟﻤﻠﺔ ﻣﻦ‬ ‫اﳌﻌﻠﻮﻣﺎت اﻟﺘﻲ ﺗﺸﻤﻞ‪ ،‬ﻣﻌﻠﻮﻣﺎت اﻟﻄﺎﻟﺐ‪ ،‬واﻟﻜﻠﻴﺔ اﻟﺘﻲ درس ﺑﻬﺎ‪ ،‬واﻟﺘﺨﺼﺺ‪ ،‬إ ﺟﺎﻧﺐ اﳌﻌﺪل‬ ‫اﻟ‪T‬اﻛﻤﻲ واﻟﺪرﺟﺔ‪ ،‬وﻧﻮع اﻟﺪراﺳﺔ وﻣﺮﻛﺰ اﻟﺘﻌﻠﻴﻢ‪.‬‬

‫‪ B 0? S m C = 9%R : m &) " 6 .# 0 * %g : 4P‬‬

‫اﻟﺸﺜﺮي‪ :‬ﻓﺘﺎوي ﻋﻠﻤﺎء اﻟﺸﺮﻳﻌﺔ أﻋﻈﻢ ﻣﻤﺎ ﺗﻔﻌﻠﻪ ﺟﻴﻮش وﺳﺮاﻳﺎ‬ ‫ ‪$ 1 2 0 N‬‬ ‫ * ‪ -‬‬ ‫‪$ F $ - 3#‬‬

‫أﻛ ــﺪ اﳌ ـﺴ ـﺘ ـﺸــﺎر ) اﻟ ــﺪﻳ ــﻮان‬ ‫اﳌﻠﻜﻲ وﻋﻀﻮ ﻫﻴﺌﺔ ﻛﺒﺎر اﻟﻌﻠﻤﺎء‬ ‫اﻟـﺸـﻴــﺦ اﻟــﺪﻛ ـﺘــﻮر ﺳـﻌــﺪ ﺑــﻦ ﻧﺎﺻﺮ‬ ‫اﻟﺸ ي‪ ،‬أن اﻟﻔﺘﻮى اﻟﻮاﺣﺪة اﻟﺘﻲ‬ ‫ﺗﺼﺪر ﻣﻦ ﻋﺎ‪ ‬ﻣﻦ ﻋﻠﻤﺎء اﻟﺸﺮﻳﻌﺔ‬ ‫أﻋ ـﻈــﻢ ﺑـﻜـﺜــ> ﳑــﺎ ﺗﻔﻌﻠﻪ ﺟﻴﻮش‬ ‫وﺳﺮاﻳﺎ‪.‬‬ ‫وأﺿ ـ ـ ــﺎف‪ » :‬ﻛ ــﻢ ﻣ ــﻦ إﻧ ـﺴــﺎن‬ ‫رده ﻋﻦ اﻻﻧﻀﻤﺎم إ اﻟﺘﻨﻈﻴﻤﺎت‬ ‫اﻟﻔﺎﺳﺪة اﳌﻔﺴﺪة اﺨﻤﻟﺎﻟﻔﺔ ﻟﺪﻳﻦ ا‪p‬‬ ‫اﻟﺴﺎﻋﻴﺔ ﻟﻠﻔﺴﺎد و ا‪Q‬ﻓ ـﺴــﺎد ﻛﻠﻤﺔ‬ ‫وﻋــﻆ أو ﺧﻄﺒﺔ ﺧﻄﻴﺐ ﺟﻤﻌﺔ ﻣﻦ‬ ‫ﺣﻴﺚ ﻻ ﺗﺸﻌﺮون رد ا‪ p‬ﺑﻬﻢ ﺷﺮا‬ ‫ﻛﺜ>ا«‪.‬‬ ‫وﻗ ـ ــﺎل‪ :‬إن أﻫـ ــﻞ ﻫـ ــﺬه اﻟ ـﺒــﻼد‬ ‫ﻳﻌﻴﺸﻮن ) ﻧﻌﻢ ﻛـﺜــ>ة‪ ،‬ﻓﻌﻨﺪﻣﺎ‬ ‫ﻳ ـﻘــﺎرن اﻟـﺸـﺨــﺺ ﺑـﻴـﻨــﻪ وﺑ ــﲔ ﻣﻦ‬ ‫ﺣــﻮﻟــﻪ ﻳـﺠــﺪ اﻟ ـﻔــﺮق ﺷــﺎﺳـﻌــﺎ ﻳــﺮى‬ ‫اﻟﻄﻤﺄﻧﻴﻨﺔ ) ﻋﺰه ﻓﻴﻨﻈﺮ ) ﻧﻔﺴﻪ‬ ‫ﻋـﻠــﻰ اﻟﻄﻤﺄﻧﻴﻨﺔ‪ ،‬ﻓـﻬــﻮ ﻳ ـﺨــﺮج ﻣﻦ‬ ‫ﺑﻴﺘﻪ وﻫﻮ ﻣﻄﻤﺌﻦ ﻋﻠﻰ أﻫﻞ اﻟﺒﻴﺖ‪،‬‬ ‫ﻓﺎﻟﺒﻠﺪان ﻣﻦ ﺣﻮﻟﻨﺎ ﺗﺘﺤﺴﺮ ﻗﻠﻮﺑﻬﻢ‬ ‫ﻋﻨﺪﻣﺎ ﻳﺨﺮﺟﻮن ﻣﻦ ﺑﻴﻮﺗﻬﻢ‪.‬‬ ‫وأﺿــﺎف‪ ،‬أن ا ﻋــﺪاء ﻳﺮﻳﺪون‬ ‫ﺑﻜﻢ اﻟﺸﺮ و اﻟﺴﻮء ﻗﺪ ﺑﻠﻎ ﺷﺮﻫﻢ‬ ‫و ﺳــﻮءﻫــﻢ ﻣـﺴـﺘــﻮﻳــﺎت ﻋﻈﻴﻤﺔ ‪ ‬‬ ‫ﻳﺴﻠﻢ ﻣﻨﻬﻢ اﳌﺼﻠﻮن اﻟﺴﺎﺟﺪون‬ ‫اﻟﺮاﻛﻌﻮن و‪ ‬ﻳﺴﻠﻢ ﻣﻨﻬﻢ ﺣﺠﺎج‬ ‫ﺑﻴﺖ ا‪ p‬اﳊ ــﺮام و‪ ‬ﻳﺴﻠﻢ ﻣﻨﻬﻢ‬ ‫اﳌﻌﺘﻤﺮون وا‪ p‬ﻟﻮ ﲤﻜﻨﻮا ﻣﻨﻜﻢ‬

‫اﻟﺸ‪k‬ي واﻟﻔﺮﻳﻖ اﶈﺮج ﺧﻼل اﻟﺘﻜﺮﱘ‬

‫ ‪[ # : Q‬‬ ‫ ‪@ NC B‬‬ ‫ ‪ C S &>C‬‬ ‫ﻗــﺎل ﻣﺪﻳﺮ ا ﻣــﻦ اﻟـﻌــﺎم اﻟﻔﺮﻳﻖ ﻋﺜﻤﺎن‬ ‫ﻧــﺎﺻــﺮ اﶈـ ــﺮج‪ :‬إﻧ ــﻪ ﻻ ﻳــﻮﺟــﺪ ﺷ ــﻲء ﳝﻨﻊ‬ ‫اﻟﺘﻮﺳﻊ ) اﳌﺴﺎﺑﻘﺔ و ﻟﻜﻦ اﻟﺘﻮﺟﻴﻬﺎت اﻟﺘﻲ‬ ‫ﻟﺪﻳﻨﺎ ﻫﻲ اﻟ‪T‬ﻛﻴﺰ ﻋﻠﻰ اﳊﻔﻆ وﻟﻜﻦ ﳑﻜﻦ‬ ‫) اﳌﺴﺘﻘﺒﻞ أن ﺗﺘﻄﻮر اﳌﺴﺎﺑﻘﺔ ﻟﺘﺸﻤﻞ‬ ‫ﺗﻔﺴ> اﻟﻘﺮآن واﻟﺘﻼوات اﳌﺘﻨﻮﻋﺔ أﻳﻀﺎ‪.‬‬ ‫ﺟﺎﻧﺐ ﻣﻦ ﺣﻀﻮر ﺣﻔﻞ ﺗﻜﺮﱘ اﻟﻔﺎﺋﺰﻳﻦ ﺑﺎﳌﺴﺎﺑﻘﺔ‬

‫ﳌﺎ رﺿﻮا أن ﺗﻜﻮن ﺧﻠﻴﺔ ﻓﻮق ﺧﻠﻴﺔ‬ ‫ﻣﻦ أﺑﻨﺎﺋﻜﻢ وﺣﲔ إذن ﻳﺠﺐ ﻋﻠﻴﻨﺎ‬ ‫أن ﻧﺴﺘﺸﻌﺮ اﳌﻬﻤﺔ اﻟﻌﻈﻴﻤﺔ اﻟﺘﻲ‬ ‫ﻧﻘ‪T‬ب ﺑﻬﺎ إ ا‪ p‬ﺳﺒﺤﺎﻧﻪ وﺗﻌﺎ ‬

‫د‪ .‬اﻟﺸ‪k‬ي أﺛﻨﺎء إﻟﻘﺎء ﻛﻠﻤﺘﻪ‬

‫ﻧﻨﻔﻊ أﻧﻔﺴﻨﺎ ) آﺧــﺮﺗـﻨــﺎ ﻗﺒﻞ أن‬ ‫ﻧﻜﻮن ﻧﺎﻓﻌﲔ ﻟﻮﻃﻨﻨﺎ‪ .‬ﻓﻌﻨﺪﻣﺎ ﻧﻘﻮم‬ ‫ﺑﺤﻤﺎﻳﺔ ﻫﺬا اﻟﺒﻠﺪ و ﺣﻤﺎﻳﺔ أﻣﻨﻪ و‬ ‫ﺣﻤﺎﻳﺔ وﺣــﺪﺗــﻪ و اﻟــﻮﻗــﻮف ﺑﻮﺟﻪ‬

‫اﳌﻌﺎدﻳﻦ ﻟﻪ ﺣﲔ إذن ﻧﺮﻓﻊ درﺟﺎﺗﻨﺎ ﲟــﺮاﺣــﻞ أﺷــﺪ ﺧﻄﺮ ﻣــﻦ ﻣﺮﺣﻠﺘﻬﺎ‬ ‫) ا‪D‬ﺧـ ــﺮة ﻧــﺮﺿــﻲ رب اﻟ ـﻌــﺰة و اﻟ ـﻴــﻮم ووﻗ ــﻰ ا‪ p‬ﻋــﺰ وﺟــﻞ ا ﻣــﺔ‬ ‫ﻣﻦ ﺗﻠﻚ اﻟﺸﺮور ﺑﻔﻀﻠﻪ و رﺣﻤﺘﻪ‬ ‫اﳉﻼﻟﻪ‪.‬‬ ‫وأوﺿ ـ ــﺢ‪ ،‬أن ا ﻣـ ــﺔ ﻗــﺪ ﻣــﺮت ﻋـﻨــﺪﻣــﺎ وﺟ ــﺪ رﺟـ ــﺎل ﻳﺴﺘﺸﻌﺮون‬

‫اﻟ ـ ــﻮاﺟ ـ ــﺐ اﻟ ـ ـﺸـ ــﺮﻋـ ــﻲ اﲡ ــﺎﻫــﻬ ــﻢ‬ ‫وﺣ ــﻮادث اﻟـﺘــﺎرﻳــﺦ ) ﻫــﺬا ﻛﺜ>ة‬ ‫واﳌ ـﺴ ـﺘ ـﻌــﺮض ) اﻟ ـﺘــﺎرﻳــﺦ ﻳﺠﺪ‬ ‫ا ﻣﺮ ) ذﻟﻚ ﻳﺠﺪ اﻟﺸﻮاﻫﺪ ) ذﻟﻚ‬

‫ﻋﺪﻳﺪة ﻛﺜ>ة وﻣــﻦ ﺛﻢ ﻧﺤﻦ اﻟﻴﻮم‬ ‫) أﺷــﺪ اﳊــﺎﺟــﺔ ﻟﺒﻌﻀﻨﺎ ﻟﻨﻜﻮن‬ ‫ﻳــﺪا واﺣ ــﺪة وﻻة ا ﻣــﺮ أدو اﻟــﺪور‬ ‫اﻟـﻌـﻈـﻴــﻢ وﻟ ـﻬــﻢ ﻣــﻦ اﻟـﻔـﻀــﻞ ﻋﻠﻴﻨﺎ‬ ‫اﻟ ـﺸــﻲء اﻟـﻜـﺜــ> وﻋﻠﻴﻨﺎ أن ﻧﻜﻮن‬ ‫ﻣﻌﻬﻢ ﻧﻬﻢ ﻳﺤﻘﻘﻮن ﻣﺼﻠﺤﻪ ا ﻣﺔ‬ ‫وﻳﺠﻤﻌﻮن ﻛﻠﻤﺘﻬﺎ ﻋﻠﻤﺎء اﻟﺸﺮﻳﻌﺔ‬ ‫اﻟﺬﻳﻦ أﻋﻄﺎﻫﻢ ا‪ p‬ﻋﺰ وﺟﻞ ﻣﻴﺰه‬ ‫اﻟﻌﻠﻢ اﻟﺸﺮﻋﻲ ﻟﻬﻢ أﺛــﺮ ﻋﻈﻴﻢ )‬ ‫أﻣـ ــﻦ ا ﻣ ـ ــﺔ و اﺳــﺘــﻘ ــﺮارﻫ ــﺎ و)‬ ‫اﺟـﺘـﻤــﺎع ﻛﻠﻤﺘﻬﺎ ) ﺣــﻞ ﻣﺸﺎﻛﻠﻬﺎ‬ ‫اﻟﻨﻔﺴﻴﺔ وا ﺳــﺮﻳــﺔ واﻻﺟﺘﻤﺎﻋﻴﺔ‬ ‫واﻻﻗ ـﺘ ـﺼ ــﺎدﻳ ــﺔ إ ﻏ ــ> ذﻟ ــﻚ ﻣﻦ‬ ‫أﻧ ــﻮاع اﳌـﺸـﻜــﻼت‪ ،‬ﻫــﻢ ﺑﻔﻀﻞ ا‪p‬‬ ‫ﺣﻤﺎة ﻣﻦ ﺣﻤﺎة ﻫﺬا اﻟﺒﻠﺪ‪ ،‬ﻓﺎﻟﻔﺘﻮى‬ ‫اﻟــﻮاﺣــﺪة اﻟﺘﻲ ﺗﺼﺪر ﻣﻦ ﻋــﺎ‪ ‬ﻣﻦ‬ ‫ﻋﻠﻤﺎء اﻟﺸﺮﻳﻌﺔ أﻋﻈﻢ ﺑﻜﺜ> ﳑﺎ‬ ‫ﻳﻔﻌﻠﻪ ﺟﻴﻮش و ﺳﺮاﻳﺎ‪.‬‬ ‫ﺟﺎء ذﻟﻚ ﺧﻼل ﺗﻜﺮﱘ اﻟﻔﺎﺋﺰﻳﻦ‬ ‫) ﻣ ـﺴــﺎﺑ ـﻘــﺔ ا ﻣـ ـ ــ> ﻧ ــﺎﻳ ــﻒ ﺑــﻦ‬ ‫ﻋﺒﺪاﻟﻌﺰﻳﺰ ﳊﻔﻆ اﻟ ـﻘــﺮآن اﻟﻜﺮﱘ‬ ‫ﳌﻨﺴﻮﺑﻲ اﻟﻘﻄﺎﻋﺎت ا ﻣﻨﻴﺔ‪.‬‬ ‫وﻗــﺎل ‪ :‬ﻧﺤﻦ ) ﻫﺬا اﻟﺒﻠﺪ ﻣﻦ‬ ‫ﻣﻨﺎﻃﻖ ﻣﺘﻌﺪدة وﻣﻦ ﻗﺒﺎﺋﻞ ﻣﺘﻌﺪدة‬ ‫ﺑــﻞ ﻣــﻦ ﻃــﻮاﺋــﻒ ﻣﺘﻌﺪدة وﻣــﻊ ذﻟﻚ‬ ‫ﻣـﻬـﻤــﺎ اﺧـﺘـﻠـﻔـﻨــﺎ ﻻ ﻳﺘﻤﻨﻰ ﺑﻌﻀﻨﺎ‬ ‫ﻟﺒﻌﻀﻨﺎ اﻟﺸﺮ وﻻ ﻳﺘﻤﻨﻰ ﻟﺒﻌﻀﻨﺎ‬ ‫أي ﻧـ ــﻮع ﻣ ــﻦ أﻧ ـ ــﻮاع اﻟ ـﻀــﺮ ﻫــﺬه‬ ‫ﻧﻌﻤﺔ ﻛ ـﺒــ>ة ﺟ ــﺪا ) ﻧﻔﺴﻚ أﻧــﺖ‬ ‫ﻫــﻞ ﺗﺘﻤﻨﻰ ﺷــﺮ ﺣــﺪ ﻛﻠﻨﺎ ) ﻫﺬا‬ ‫اﺠﻤﻟ ـﻠــﺲ ﻣــﻦ أﻣـ ــﻮر ﺘﻠﻔﺔ وﻣــﻦ‬ ‫ﻣﻜﻮﻧﺎت ﺘﻠﻔﺔ وﻣــﻊ ذﻟــﻚ ﻳﺘﻘﺮب‬ ‫ﺑﻌﻀﻨﺎ ﻟﺒﻌﺾ ﻫــﺬه ﻧﻌﻤﺔ ﻋﻈﻴﻤﺔ‬ ‫ﺗﺄﻟﻴﻒ اﻟﻘﻠﻮب واﺟﺘﻤﺎع اﻟﻜﻠﻤﺔ‪.‬‬

‫‪! " _ / : : / 0 6 5 B G CB M /‬‬

‫»اﻟﺸﻮرى«‪ ٨ :‬ﻣﻘﺘﺮﺣﺎت ﻟﺤﻞ أزﻣﺔ ﺗﺮاﻛﻢ ﻃﻠﺒﺎت اﻟﻘﺮوض اﻟﻌﻘﺎرﻳﺔ‬ ‫ ‪ - $2 B‬‬

‫ﻋﻠﻤﺖ »اﳌﺪﻳﻨﺔ« ﻣﻦ ﻣﺼﺎدرﻣﻄﻠﻌﺔ ﲟﺠﻠﺲ‬ ‫اﻟـﺸــﻮرى أن ﺗﻘﺮﻳﺮ ﺻﻨﺪوق اﻟﺘﻨﻤﻴﺔ اﻟﻌﻘﺎري‬ ‫ﺗـﻀـﻤــﻦ ‪ ٨‬ﻣ ـﻘــ‪T‬ﺣــﺎت ﳊ ــﻞ ا زﻣ ـ ــﻪ ) ﺗــﻮﻓــ>‬ ‫ﻗﺮوض ﻟﻠﻤﺴﺘﻔﻴﺪﻳﻦ‪.‬‬ ‫وﺗﻀﻤﻨﺖ اﳌ ـﻘــ‪T‬ﺣــﺎت‪ :‬ﺗــﻮﻓــ> ﻣﺒﺎﻟﻎ دﻋﻢ‬ ‫ ـ ــﺪدة ﻟــﺪﻋــﻢ رأس اﳌـ ــﺎل ﻋـﻠــﻰ اﳌـ ــﺪى اﻟﺒﻌﻴﺪ‬ ‫ﻳﺴﺘﻄﻴﻊ ﻣﻦ ﺧﻼﻟﻬﺎ اﻟﺼﻨﺪوق رﺳﻢ ﻣﻌﺎ‪ ‬ﺧﻄﺘﻪ‬ ‫ا‪Q‬ﻗﺮاﺿﻴﺔ‪ ،‬وﻛﺬﻟﻚ وﺟﻮد ذراع اﺳﺘﺜﻤﺎري ﻳﺪﻋﻢ‬ ‫رأس ﻣــﺎل اﻟـﺼـﻨــﺪوق وﻳـﺴــﺎﻫــﻢ ) دﻋــﻢ ﻗــﺪرة‬ ‫اﻟﺼﻨﺪوق ) ﺗﻘﺪﱘ ﻗﺮوﺿﻪ ﻋﻠﻰ اﳌﺪى اﻟﺒﻌﻴﺪ‪،‬‬ ‫وﻳـﻘـﻠــﻞ ﻣــﻦ اﻻﻋ ـﺘ ـﻤــﺎد ﻋـﻠــﻰ اﻟــﺪﻋــﻢ اﻟ ــﺬي ﺗﻘﺪﻣﻪ‬ ‫اﻟﺪوﻟﺔ‪.‬‬ ‫وﻣﻦ ﺑﲔ اﳌﻘ‪T‬ﺣﺎت دراﺳﺔ اﳊﺎﻟﺔ ا‪Q‬ﻧﺴﺎﻧﻴﺔ‬ ‫واﳌــﺎﻟ ـﻴــﺔ ﳌـﻘــ‪T‬ﺿــﻲ اﻟ ـﺼ ـﻨــﺪوق اﳌـﺘـﻌــ ﻳــﻦ ﻋﻦ‬ ‫ً‬ ‫وأﻳﻀﺎ‬ ‫اﻟﺴﺪاد ﳑﻦ ﻳﺜﺒﺖ ﻋﺠﺰﻫﻢ ﻋﻦ اﻟﺴﺪاد‪،‬‬ ‫ﺗﺼﺤﻴﺢ وﺿﻌﻬﻢ ﻟﺘﻌﺰﻳﺰ ﻗــﺪرة اﻟﺼﻨﺪوق ﻋﻠﻰ‬ ‫إﻗﺮاض ﻣﻦ ﻫﻢ ﻋﻠﻰ ﻗﺎﺋﻤﺔ اﻻﻧﺘﻈﺎر‪.‬‬ ‫وأﻛــﺪت اﳌﺼﺎدر أن ﻣﻦ ﺿﻤﻦ اﳌﻘ‪T‬ﺣﺎت‪:‬‬ ‫ﻣﻌﺎﳉﺔ ﻣﺸﻜﻠﺔ ارﺗﻔﺎع أﺳﻌﺎر ا راﺿــﻲ‪ ،‬ﺣﻴﺚ‬ ‫ﺗــﺰﻳــﺪ ) اﳌ ــﺪن اﻟــﺮﺋـﻴـﺴــﺔ ﻋــﻦ ‪ ٥٠‬ﻣــﻦ ﺗﻜﻠﻔﺔ‬ ‫اﻟﺴﻜﻦ‪ ،‬ﳑﺎ ﻳﺆﺛﺮ ﻋﻠﻰ ﻣﻼءة اﳌﻘ‪T‬ﺿﲔ اﳌﺎﻟﻴﺔ‪،‬‬ ‫وﻳﺆﺧﺮ اﺳﺘﻔﺎدﺗﻬﻢ ﻣﻦ ﻗﺮض اﻟﺼﻨﺪوق‪ ،‬وﻛﺬﻟﻚ‬ ‫ﻳﺆﺛﺮ ﻋﻠﻰ ﺟﻮدة وﻧﻮﻋﻴﺔ اﳌﺴﺎﻛﻦ‪.‬‬ ‫وﺷﻤﻠﺖ اﳌﻘ‪T‬ﺣﺎت ﺗﺸﺠﻴﻊ ﻣﺸﺎرﻛﺔ اﻟﻘﻄﺎع‬ ‫ﺧﺼﻮﺻﺎ اﻟﺒﻨﻮك‬ ‫اﳋﺎص ) اﻟﺘﻤﻮﻳﻞ اﻟﻌﻘﺎري‬ ‫ً‬ ‫واﻟـﺘــﻲ ﺗﺘﺠﻪ ﺣﺎﻟﻴًﺎ ﻟﻠﺘﻤﻮﻳﻞ ﻗﺼ> وﻣﺘﻮﺳﻂ‬

‫ا ﺟﻞ وﺗﻮﻓ> ﺑﺮاﻣﺞ ادﺧﺎر ﻋﻘﺎرﻳﺔ ﻟﻠﻤﻮاﻃﻨﲔ‬ ‫ﻋﻦ ﻃﺮﻳﻖ اﳌﺆﺳﺴﺎت اﻟﻌﺎﻣﺔ واﻟﺒﻨﻮك‪ ،‬وﻛﺬﻟﻚ‬ ‫اﻳﻀﺎ إﻧﺸﺎء ﻗﺎﻋﺪة ﺑﻴﺎﻧﺎت ﻣﻮﺣﺪة ﺗﺮﺑﻂ اﳉﻬﺎت‬ ‫ذات اﻟﻌﻼﻗﺔ ﺑﺎﻟﺼﻨﺪوق وﻛﺬﻟﻚ إﺻــﺪار ﻻﺋﺤﺔ‬ ‫ﺧﺎﺻﺔ ﲟﻮﻇﻔﻲ اﻟﺼﻨﺪوق ﺗﺪﻋﻢ ﺧﻄﻄﻪ اﻟﺮاﻣﻴﺔ‬ ‫ﻟﻠﺘﻄﻮﻳﺮ واﺳﺘﻘﻄﺎب اﻟﻜﻮادر اﻟﻮﻃﻨﻴﺔ اﳌﺆﻫﻠﺔ‪.‬‬ ‫واﻛﺪت اﳌﺼﺎدر ان ﺻﻨﺪوق اﻟﺘﻨﻤﻴﺔ اﻟﻌﻘﺎرﻳﺔ‬ ‫ﻣﻦ أﻫﻢ ﺻﻨﺎدﻳﻖ اﻟﺘﻨﻤﻴﺔ اﳊﻜﻮﻣﻴﺔ اﳌﺘﺨﺼﺼﺔ‪،‬‬ ‫وأﻋﻼﻫﺎ ﻣﻦ ﺣﻴﺚ ﻗﻴﻤﺔ اﻟﻘﺮوض اﳌﻘﺪﻣﺔ‪ ،‬ﺣﻴﺚ‬ ‫ﺑﻠﻎ ﻣﺎ ﰎ ﺻﺮﻓﻪ ﻣﻦ ﺧﻼل اﻟﺼﻨﺎدﻳﻖ اﳊﻜﻮﻣﻴﺔ‬ ‫وﺑﺮاﻣﺞ ا‪Q‬ﻗﺮاض اﳊﻜﻮﻣﻲ ﻣﻨﺬ إﻧﺸﺎﺋﻬﺎ وﺣﺘﻰ‬ ‫ﻧﻬﺎﻳﺔ اﻟﺘﻘﺮﻳﺮ اﳌـﻌــﺪ ﺣﺴﺐ ﺑـﻴــﺎﻧــﺎت اﳌﻴﺰاﻧﻴﺔ‬ ‫اﻟـﺼــﺎدرة ﻣﻦ وزارة اﳌﺎﻟﻴﺔ ﻧﺤﻮ )‪ (٥٨٧‬ﻣﻠﻴﺎر‬ ‫رﻳــﺎل‪ ،‬ﺳﺎﻫﻢ اﻟﺼﻨﺪوق اﻟﻌﻘﺎري ﲟﺒﻠﻎ )‪(٢٥٥‬‬ ‫ﻣﻠﻴﺎر رﻳــﺎل أي ﻣﺎ ﻧﺴﺒﺘﻪ )‪ ( ٤٣‬ﻣﻦ ﺟﻤﻠﺔ ﻣﺎ‬ ‫ﻗﺪﻣﺘﻪ ﻫﺬه اﻟﺼﻨﺎدﻳﻖ‪.‬‬ ‫وﻣﻦ اﳌﻨﺘﻈﺮ ان ﻳﺤﺴﻢ }ﻠﺲ اﻟﺸﻮرى ﻋﺪدًا‬ ‫ﻣﻦ ﺗﻮﺻﻴﺎت ﳉﻨﺔ اﳊﺞ وا‪Q‬ﺳﻜﺎن واﳋﺪﻣﺎت‬ ‫ﺑ ـﺸــﺄن اﻟـﺘـﻘــﺮﻳــﺮ اﻟ ـﺴ ـﻨــﻮي ﻟ ـﺼ ـﻨــﺪوق اﻟﺘﻨﻤﻴﺔ‬ ‫اﻟﻌﻘﺎرﻳﺔ وذﻟﻚ ﻣﻦ ﺧﻼل اﻟﺘﺼﻮﻳﺖ ﻋﻠﻴﻬﺎ وﻣﻦ‬ ‫أﺑﺮز ﺗﻮﺻﻴﺎت اﻟﻠﺠﻨﺔ ﻣﻄﺎﻟﺒﺔ ﺻﻨﺪوق اﻟﺘﻨﻤﻴﺔ‬ ‫اﻟﻌﻘﺎرﻳﺔ ﺑﺎﻟﻌﻤﻞ ﻋﻠﻰ اﺗﺨﺎذ اﻟﺘﺪاﺑ> اﻟﻼزﻣﺔ‬ ‫ﻻﺧـﺘـﺼــﺎر ﻣ ــﺪة اﻻﻧ ـﺘ ـﻈــﺎر ﻟﻄﺎﻟﺒﻲ اﻻﻗـ ــ‪T‬اض‪،‬‬ ‫واﻟﺘﻮﺳﻊ ) اﻓﺘﺘﺎح ﻣﻜﺎﺗﺐ ﻧﺴﻮﻳﺔ ) ﻣﻨﺎﻃﻖ‬ ‫اﳌﻤﻠﻜﺔ ودﻋـﻤـﻬــﺎ ﺑــﺎﻟ ـﻜــﻮادر اﳌــﺆﻫـﻠــﺔ واﳌــﺪرﺑــﺔ‪،‬‬ ‫واﻟﺘﻨﺴﻴﻖ ﻣــﻊ وزارة ا‪Q‬ﺳـﻜــﺎن ) ﻣﻌﺎﳉﺔ ﻣﺎ‬ ‫ﻳﻮاﺟﻪ اﳉﻬﺘﲔ ﻣﻦ ﺗﺪاﺧﻞ ) اﻻﺧﺘﺼﺎﺻﺎت‬ ‫واﳌﻬﺎم ﺑﻌﺪ ﺻﺪور ﺗﻨﻈﻴﻢ اﻟﺪﻋﻢ اﻟﺴﻜﺎ ‪.‬‬

‫ ‪ " P 6 U H' u‬‬ ‫اﻟ ـﺘ ـﺼــﻮﻳــﺖ ﻋ ـﻠــﻰ ﺗــﻮﺻ ـﻴــﺎت‬ ‫ﳉﻨﺔ اﻟﺘﻌﻠﻴﻢ واﻟﺒﺤﺚ اﻟﻌﻠﻤﻲ ﲡﺎه‬ ‫اﻟﺘﻘﺮﻳﺮ اﻟﺴﻨﻮي ﻟﻮزارة اﻟﺘﻌﻠﻴﻢ‪.‬‬ ‫ﻣ ــﻦ أﺑـ ــﺮز ﺗــﻮﺻ ـﻴــﺎت اﻟﻠﺠﻨﺔ‬ ‫ﻣﻄﺎﻟﺒﺘﻬﺎ وزارة اﻟﺘﻌﻠﻴﻢ ﺑــﺈﻋــﺪاد‬ ‫إﺳ‪T‬اﺗﻴﺠﻴﺔ وﻃﻨﻴﺔ ﺷﺎﻣﻠﺔ ﻟﻠﺘﻌﻠﻴﻢ‬ ‫ﺗ ـﻀ ـﻤــﻦ ﲢ ـﻘ ـﻴــﻖ اﻟـ ـﻬ ــﺪف ﻣ ــﻦ دﻣــﺞ‬ ‫اﻟﻮزارﺗﲔ ) وزارة واﺣﺪة‬ ‫اﻟﺘﺄﻛﻴﺪ ﻋﻠﻰ أﻫﻤﻴﺔ ا‪Q‬ﺳﺮاع )‬ ‫إﺻــﺪار ﻧﻈﺎﻣﻲ اﳉﺎﻣﻌﺎت واﻟﺘﻌﻠﻴﻢ‬ ‫اﻟـﻌــﺎم‪ ،‬ودﻋــﻢ اﻟﺘﻌﻠﻴﻢ ا ﻫﻠﻲ اﻟﻌﺎم‬ ‫واﻟﻌﺎ¯ ﺑﻌﺪ اﻟﺘﻨﺴﻴﻖ ﻣﻊ اﳉﻬﺎت‬

‫ذات اﻟﻌﻼﻗﺔ‬ ‫ﻣ ــﺮاﺟـ ـﻌ ــﺔ ﺧــﻄ ــﻂ اﻟ ـ ـ ــﻮزارة‬ ‫اﳋﺎﺻﺔ ﺑﺎﳌﺒﺎ اﳌﺪرﺳﻴﺔ ﻟﺘﺤﻘﻴﻖ‬ ‫ﺟ ــﻮدة ﻋــﺎﻟـﻴــﺔ ) اﳉــﺎﻧـﺒــﲔ اﻟﻜﻤﻲ‬ ‫واﻟﻨﻮﻋﻲ واﻟﻌﻤﻞ ﻋﻠﻰ ﻣﺮاﺟﻌﺔ ﺗﻌ ‬ ‫اﳌﺸﺮوﻋﺎت‬ ‫ﻣﻄﺎﻟﺒﺔ اﻟﻮزارة ﺑﺎﻟﺘﻨﺴﻴﻖ ﻣﻊ‬ ‫اﳉﻬﺎت ذات اﻟﻌﻼﻗﺔ ‪Q‬ﻳﺠﺎد ﻓﺮص‬ ‫وﻇﻴﻔﻴﺔ ﳋﺮﻳﺠﻲ وﺧﺮﻳﺠﺎت ﻛﻠﻴﺎت‬ ‫اﺠﻤﻟﺘﻤﻊ‪.‬‬ ‫ﻳـ ـ ـﺼ ـ ــﻮت اﺠﻤﻟـ ـ ـﻠ ـ ــﺲ ﺧـ ــﻼل‬ ‫ﻫــﺬه اﳉﻠﺴﺔ ﻋﻠﻰ ﺗﻮﺻﻴﺔ ﻟﻠﺠﻨﺔ‬

‫اﻻﻗﺘﺼﺎد واﻟﻄﺎﻗﺔ ﺑﺸﺄن ﻣﺸﺮوع‬ ‫ﻧ ـﻈــﺎم اﻟ ـﺒ ـﻴــﻊ ﺑــﺎﻟـﺘـﻘـﺴـﻴــﻂ وﻳ ـﻬــﺪف‬ ‫ﻣﺸﺮوع اﻟﻨﻈﺎم اﻟﺬي ﻳﺘﻜﻮن ﻣﻦ ‪٢١‬‬ ‫ﻣــﺎدة إ ﺗﻨﻈﻴﻢ اﻟﻌﻼﻗﺔ ﺑﲔ اﻟﺒﺎﺋﻊ‬ ‫واﳌ ـﺸــ‪T‬ي ﲟــﺎ ﻳ ــﺆدي إ ﲢﻘﻴﻖ‬ ‫اﻟـ ـﺘ ــﻮازن ) اﳊــﻘ ــﻮق واﳌ ـﺼــﺎﻟــﺢ‬ ‫ﺑﻴﻨﻬﻤﺎ‪.‬‬ ‫ﺗﻘﺮﻳﺮ ﳉﻨﺔ اﳊــﺞ وا‪Q‬ﺳﻜﺎن‬ ‫واﳋﺪﻣﺎت ﺑﺸﺄن ﻣﻘ‪T‬ح إﺿﺎﻓﺔ ﻣﺎدة‬ ‫ﺟﺪﻳﺪة إ ﻧﻈﺎم اﻟﺒﻠﺪﻳﺎت واﻟﻘﺮى‬ ‫اﻟﺼﺎدر ﺑﺎﳌﺮﺳﻮم اﳌﻠﻜﻲ رﻗﻢ )‪/٥‬م(‬ ‫وﺗ ــﺎرﻳ ــﺦ‪١٣٩٧/ ٢/ ٢١‬ﻫـ ـ ـ ﺗﻘﻀﻲ‬

‫ﺑــﺈﺳ ـﻨــﺎد ﺑ ـﻌــﺾ أﻋـ ـﻤ ــﺎل اﻟﺘﻔﺘﻴﺶ‬ ‫واﻟــﺮﻗــﺎﺑــﺔ وﻓـ ــﺮض اﻟ ـﻐــﺮاﻣــﺎت إ ‬ ‫ﺷــﺮﻛــﺎت ﻓﻨﻴﺔ ﻣﺘﺨﺼﺼﺔ‪ ،‬واﳌﻘﺪم‬ ‫ﻣــﻦ ﻋﻀﻮ اﺠﻤﻟـﻠــﺲ اﻟــﺪﻛـﺘــﻮر ﻣﻔﻠﺢ‬ ‫اﻟﺮﺷﻴﺪي اﺳﺘﻨﺎدًا ﻟﻠﻤﺎدة )‪ (٢٣‬ﻣﻦ‬ ‫ﻧﻈﺎم }ﻠﺲ اﻟﺸﻮرى‪.‬‬ ‫اﻟﺘﺼﻮﻳﺖ ﻋﻠﻰ ﺗﻮﺻﻴﺔ ﳉﻨﺔ‬ ‫اﻟﺸﺆون ا ﻣﻨﻴﺔ ﺑﺸﺄن اﳌﻮاﻓﻘﺔ ﻋﻠﻰ‬ ‫ﻣﺸﺮوع اﺗﻔﺎﻗﻴﺔ ﺗﻌﺎون ﺑﲔ ﺣﻜﻮﻣﺔ‬ ‫اﳌﻤﻠﻜﺔ اﻟﻌﺮﺑﻴﺔ اﻟﺴﻌﻮدﻳﺔ وﺣﻜﻮﻣﺔ‬ ‫اﻟ ــﻮﻻﻳ ــﺎت اﳌ ـﺘ ـﺤــﺪة اﳌﻜﺴﻴﻜﻴﺔ )‬ ‫}ﺎل ﻣﻜﺎﻓﺤﺔ اﳉﺮﳝﺔ ﻋ~ اﳊﺪود‪.‬‬

‫ ‪]' 1 6 U H' u‬‬ ‫اﻟﺘﺼﻮﻳﺖ ﻋﻠﻰ ﻋﺪد ﻣﻦ ﺗﻮﺻﻴﺎت‬ ‫ﳉ ـﻨــﺔ اﻟ ـﻨ ـﻘــﻞ واﻻﺗ ـ ـﺼـ ــﺎﻻت وﺗﻘﻨﻴﺔ‬ ‫اﳌـﻌـﻠــﻮﻣــﺎت ﲡ ــﺎه اﻟـﺘـﻘــﺮﻳــﺮ اﻟﺴﻨﻮي‬ ‫ﻟﻮزارة اﻟﻨﻘﻞ‬ ‫ﻣﻦ أﺑﺮز ﺗﻮﺻﻴﺎت اﻟﻠﺠﻨﺔ ﻣﻄﺎﻟﺒﺔ‬ ‫وزارة اﻟﻨﻘﻞ اﻟـﻌــﺎم ﺑﺘﻄﻮﻳﺮ اﻟﻄﺮق‬ ‫اﻟﺪوﻟﻴﺔ‪ ،‬ورﻓــﻊ ﻣﺴﺘﻮى اﳌﻮاﺻﻔﺎت‬ ‫اﻟﻔﻨﻴﺔ ﻟﻠﻄﺮق وﺗﻨﻈﻴﻢ ﻧﺸﺎط ﺳﻴﺎرات‬ ‫ا ﺟﺮة‪.‬‬ ‫ﺗﻘﺮﻳﺮ ﳉﻨﺔ اﻻﻗﺘﺼﺎد واﻟﻄﺎﻗﺔ‬

‫ﺑ ـﺸ ــﺄن اﻟ ـﺘ ـﻘــﺮﻳــﺮ اﻟ ـﺴ ـﻨــﻮي ﻟ ـ ــﻮزارة‬ ‫اﻟﻄﺎﻗﺔ واﻟﺼﻨﺎﻋﺔ واﻟــ وة اﳌﻌﺪﻧﻴﺔ‬ ‫ﺣﻴﺚ أوﺻﺖ اﻟﻠﺠﻨﺔ ﺑﺘﻀﻤﲔ ﺗﻘﺎرﻳﺮ‬ ‫اﻟــﻮزارة اﻟﻘﺎدﻣﺔ ﻛﻤﻴﺎت اﻟﻨﻔﻂ اﳌﻘﺪر‬ ‫واﻟﻐﺎز اﻟﺘﻘﻠﻴﺪي اﳌﻜﺘﺸﻔﺔ‪ ،‬واﻟﻄﺎﻗﺔ‬ ‫ا‪Q‬ﻧﺘﺎﺟﻴﺔ اﺨﻤﻟﻄﻂ ﻟﻬﺎ‪.‬‬ ‫اﻟﺘﺼﻮﻳﺖ ﻋﻠﻰ ﺗﻮﺻﻴﺔ ﳉﻨﺔ‬ ‫اﻟﺜﻘﺎﻓﺔ وا‪Q‬ﻋ ــﻼم واﻟﺴﻴﺎﺣﺔ وا‪D‬ﺛــﺎر‬ ‫ﺑﺸﺄن اﳌــﻮاﻓـﻘــﺔ ﻋﻠﻰ ﻣـﺸــﺮوع ﻣﺬﻛﺮة‬ ‫ﺗ ـﻔــﺎﻫــﻢ ﻟ ـﻠ ـﺘ ـﻌــﺎون ) } ــﺎل اﻟ ــ‪T‬اث‬

‫اﻟﺜﻘﺎ) واﳌﺘﺎﺣﻒ واﻟ‪T‬اث اﻟﻌﻤﺮا ‬ ‫واﳊ ــﺮف واﻟـﺼـﻨــﺎﻋــﺎت اﻟـﻴــﺪوﻳــﺔ ﺑﲔ‬ ‫اﻟـﻬـﻴـﺌــﺔ اﻟ ـﻌــﺎﻣــﺔ ﻟـﻠـﺴـﻴــﺎﺣــﺔ واﻟـ ــ‪T‬اث‬ ‫اﻟﻮﻃﻨﻲ ) اﳌﻤﻠﻜﺔ ووزارة اﻟﺜﻘﺎﻓﺔ )‬ ‫ﺟﻤﻬﻮرﻳﺔ اﻟﺒ>و‪.‬‬ ‫ﺗﻘﺮﻳﺮ ﳉﻨﺔ ا‪Q‬دارة واﳌ ــﻮارد‬ ‫اﻟﺒﺸﺮﻳﺔ ﺑﺸﺄن ﻣﻘ‪T‬ح ﺗﻌﺪﻳﻞ اﳌــﺎدة‬ ‫)اﻟـﺜــﺎﻟـﺜــﺔ ﻋ ـﺸــﺮة( ﻣــﻦ ﻧ ـﻈــﺎم اﳋــﺪﻣــﺔ‬ ‫اﳌﺪﻧﻴﺔ اﻟﺼﺎدر ﺑﺎﳌﺮﺳﻮم اﳌﻠﻜﻲ رﻗﻢ‬ ‫)م‪ (٤٩/‬وﺗــﺎرﻳــﺦ ‪١٣٩٧/ ٧/ ١٠‬ﻫ ـ ـ‬

‫واﳌ ـﻘــﺪم ﻣــﻦ ﻋﻀﻮ اﺠﻤﻟـﻠــﺲ اﻟﺪﻛﺘﻮر‬ ‫أﺣﻤﺪ اﻟﺰﻳﻠﻌﻲ اﺳﺘﻨﺎدًا ﻟﻠﻤﺎدة )‪(٢٣‬‬ ‫ﻣﻦ ﻧﻈﺎم اﺠﻤﻟﻠﺲ‪.‬‬ ‫ﺗﻘﺮﻳﺮ ﳉﻨﺔ اﻟﺸﺆون اﻻﺟﺘﻤﺎﻋﻴﺔ‬ ‫وا ﺳـ ـ ــﺮة واﻟ ـﺸ ـﺒــﺎب ﺑ ـﺸــﺄن ﻣـﻘــ‪T‬ح‬ ‫ﻣﺸﺮوع اﻟﻼﺋﺤﺔ اﻟﺘﻨﻈﻴﻤﻴﺔ اﳌﻮﺣﺪة‬ ‫ﺠﻤﻟـ ــﺎﻟـ ــﺲ ﺷ ـ ـﺒـ ــﺎب اﳌـ ـﻨ ــﺎﻃ ــﻖ اﳌـ ـﻘ ــﺪم‬ ‫ﻣ ــﻦ ﻋ ـﻀــﻮ اﺠﻤﻟ ـﻠــﺲ اﻟــﺪﻛ ـﺘــﻮر ﺣــﺎﻣــﺪ‬ ‫اﻟﺸﺮاري اﺳﺘﻨﺎدًا إ اﳌﺎدة )‪ (٢٣‬ﻣﻦ‬ ‫ﻧﻈﺎم اﺠﻤﻟﻠﺲ‪.‬‬


‫ ?‪8 #% - - ;<#="! / 7> #" 70‬‬ ‫) ‪/ 01 2 3 1 4 (#*"'& 6 7‬‬

‫‪ô````ÑdG á«©ªL‬‬ ‫‪IQƒæŸG áæjóŸÉH‬‬

‫" َﺣ ﱠﺘ ﻰ ﺗُ ِ ُ‬ ‫ﻮن"‬ ‫"ﻟَﻦ َﺗ َﻨﺎﻟُﻮا اﻟْ ِ ﱠ‬ ‫ﳑﺎ ﺗُ ِﺤ ﺒ َ‬ ‫ﻨﻔﻘﻮا ِ ﱠ‬ ‫ﻓﻘﺮاء ‪ -‬ﻣﺴﺎﻛﲔ ‪ -‬أأراﻣﻞ ‪ -‬أأﻳﺘﺎم‬ ‫ﺟﻮال ‪0556011700 :‬‬

‫ﻛﻔﺎﻟﺔ ﻳﺘﻴﻢ‬ ‫ﺻﺪﻗﺔ ﺟﺎرﻳﺔ‬ ‫اﻟﺰﻛــــــﺎة‬

‫‪198608010111013‬‬ ‫‪198608010125047‬‬ ‫‪218608010007829‬‬

‫‪0566703070‬‬

‫‪IÉ`````````````YôdG‬‬

‫‪»eÓYE’G »YGôdG‬‬

‫‪32610622000206‬‬ ‫‪32610622000500‬‬ ‫‪32610622000304‬‬

‫‪¿ƒª¶æŸG‬‬

‫اﻟﻨـــﻮر ﻣــــﻮل‬ ‫‪Alnoor Mall‬‬

‫ '@‪ @ F‬‬

‫ﺑﺮﳌﺎن أم ﺷﻮرى ؟!‬

‫ ‪ "# $‬‬

‫‪@mbalilah‬‬

‫‪mazen@oxfordea.com‬‬

‫‪َ ‬‬ ‫ﲢــﻆ ﺎﺿﺮة ﻣﻌﺎ¯ رﺋﻴﺲ }ﻠﺲ اﻟـﺸــﻮرى‪ ،‬ﻓﻀﻴﻠﺔ‬ ‫اﻟﺸﻴﺦ ﻋﺒﺪا‪ p‬آل اﻟﺸﻴﺦ‪ ،‬اﻟﺸﻬﺮ اﳌﺎﺿﻲ‪ ،‬ﺑﺎﻻﻫﺘﻤﺎم اﻟﻜﺎ) ﻣﻦ‬ ‫وﺳﺎﺋﻞ ا‪Q‬ﻋﻼم‪ ،‬ﻟﺬﻟﻚ ﻻﺑﺪ ﻣﻦ ا‪Q‬ﺷﺎرة إ ﺑﻌﺾ ﻣﻀﺎﻣﻴﻨﻬﺎ‪ ،‬ﺣﻴﺚ‬ ‫أﻟﻘﻰ ﻣﻌﺎﻟﻴﻪ ﺎﺿﺮة ﻗﻴّﻤﺔ ﺑﻌﻨﻮان‪}) :‬ﻠﺲ اﻟﺸﻮرى ﺑﲔ اﻟﻮاﻗﻊ‬ ‫واﳌﺄﻣﻮل( ) رﺣﺎب ﺟﺎﻣﻌﺔ اﳌﻠﻚ ﻋﺒﺪاﻟﻌﺰﻳﺰ‪.‬‬ ‫ﻟﻔﺖ اﻧﺘﺒﺎﻫﻲ ) ﺎﺿﺮة ﻣﻌﺎﻟﻴﻪ أﻣﺮان‪ :‬ا ول‪ ،‬ﻋﻨﺪﻣﺎ ﺳُ ﺌ َﻞ‬ ‫ﻋﻦ اﻟﻌﻤﻞ ﺑﺎﻟﻨﻈﺎم اﻻﻧﺘﺨﺎﺑﻲ ) اﺠﻤﻟﻠﺲ‪ ،‬ﺣﻴﺚ أﺟﺎب ﻣﻌﺎﻟﻴﻪ‪ ،‬أن‬ ‫آﻟﻴﺔ اﺧﺘﻴﺎر أﻋﻀﺎء اﺠﻤﻟﻠﺲ ﻣ‪T‬وﻛﺔ ﻟﻮ¯ ا ﻣﺮ‪ ،‬ﻓﻬﻮ ﻣَﻦ ﻳُﺤﺪﱢد‬ ‫ﺟﻬﺎت أﺧﺮى ﻓﻬﻮ ﺣﻖ ﻟﻮ¯ ا ﻣﺮ‪،‬‬ ‫ا ﻋﻀﺎء‪ ،‬وإن رأى إﺳﻨﺎده إ ٍ‬ ‫ﻛﺬﻟﻚ اﳊﺎل ) ﺗﻄﺒﻴﻖ ﻣﺒﺪأ اﻻﻧﺘﺨﺎﺑﺎت ﻟ‪À‬ﻋﻀﺎء ﻣﻦ ﻋﺪﻣﻪ ﻓﻬﻮ‬ ‫ﻳﺨﻀﻊ ﻟﻮ¯ ا ﻣﺮ‪ ،‬وﻟﻴﺲ ) ﻧﻈﺎم اﺠﻤﻟﻠﺲ ﻣﺎ ﳝﻨﻊ ذﻟﻚ‪.‬‬ ‫وا ﻣﺮ اﻟﺜﺎ ‪ ،‬ﺗﻌﺮﻳﻒ ﻣﺎ ﻫﻮ }ﻠﺲ اﻟﺸﻮرى؟ ﺣﻴﺚ ﺷﺪّد‬ ‫اﻟﺮﺋﻴﺲ أن ﻫﻨﺎك ﻓﺮﻗ‪ ³‬ﺑﲔ اﻟ~ﳌﺎن و}ﻠﺲ اﻟﺸﻮرى‪ ،‬ﻓﺎﻟ~ﳌﺎن‬ ‫ﻳﻨﺎﻗﺶ ﻛﻞ ﻣﺎ ﻳﺪور ﻣﻦ إﺷﻜﺎﻻت وﻧﺤﻮﻫﺎ‪ ،‬ﺑﻴﻨﻤﺎ اﺠﻤﻟﻠﺲ ُﺗﺤﺪﱠد‬ ‫ﻣﻮﺿﻮﻋﺎﺗﻪ ﻣﻦ اﳉﻬﺎت اﻟﻌﻠﻴﺎ‪ ،‬وأن رؤﺳﺎء }ﺎﻟﺲ ) ﺑﺮﳌﺎﻧﺎت‬ ‫دول }ﺎورة ﻳﺤﻤﻠﻮن اﳌﻄﺎرق ‪Q‬ﻳﻘﺎف اﳌﺪاﺧﻼت‪ ،‬وﻟﻜﻦ اﳌﻄﺮﻗﺔ‬ ‫ﻣﻬﻤﻠﺔ ﻟﺪﻳﻨﺎ‪.‬‬ ‫ا ﻣ ــﺮ ا ول ﻣ ــ‪T‬وك ﻟــﻮ¯ ا ﻣ ــﺮ ﻓﻴﻤﺎ ﻳــﺮى اﳌﺼﻠﺤﺔ ﻓﻴﻪ‪،‬‬ ‫واﻟﺘﺪ ‪W‬رج ﻓﻴﻬﺎ‪ ،‬ﻛﻤﺎ ﺣﺪث ) اﻧﺘﺨﺎﺑﺎت }ﺎﻟﺲ اﻟﻐﺮف اﻟﺘﺠﺎرﻳﺔ‪،‬‬ ‫واﺠﻤﻟــﺎﻟــﺲ اﻟﺒﻠﺪﻳﺔ‪ ،‬اﻟﺘﻲ ُوﺿـﻌــﺖ ﻟﻬﺎ ﻧﺴﺐ ﻣﻌﻴﻨﺔ‪ ،‬وﺿﻮاﺑﻂ‬ ‫ﺗﻄﺒﻴﻘﻴﺔ ﻣﻌﻴﻨﺔ‪ ،‬وﻓﻴﻬﺎ إﻳﺠﺎﺑﻴﺎت وﺳﻠﺒﻴﺎت ﻻزاﻟﺖ ﲢﺖ اﻟﺪراﺳﺔ‪.‬‬ ‫ﻟﻜﻦ ا ﻣــﺮ اﻟـﺜــﺎ ‪ ،‬ﺗﻌﺮﻳﻔﻪ ﻟﻬﻮﻳﺔ }ﻠﺲ اﻟـﺸــﻮرى ﺑﺄﻧﻪ ﻻ‬ ‫ﻳُﺼ ﱠﻨﻒ أ ﱠﻧ ــﻪ ﺑــﺮﳌــﺎن‪ ،،‬ﻛﻴﻒ و}ـﻠــﺲ اﻟ ـﺸــﻮرى ﻋﻀﻮ ﻓــﺎﻋــﻞ )‬ ‫اﻻﲢﺎد اﻟ~ﳌﺎ اﻟﻌﺮﺑﻲ‪ ،‬واﻻﲢﺎد اﻟ~ﳌﺎ اﻟﻌﺎﳌﻲ‪ ،‬و) اﳌﻮﻗﻊ‬ ‫ا‪Q‬ﻟ ـﻜــ‪T‬و ﻟﻠﻤﺠﻠﺲ ﻣــﺎ ﻧﺼﻪ‪ُ :‬ﺗـﻌـ ُﺪ ﲡﺮﺑﺔ اﳌﻤﻠﻜﺔ ) اﺠﻤﻟــﺎل‬ ‫اﻟﺸﻮري ﲡﺮﺑﺔ ﺛﺮﻳﺔ ﻻ ﺗﺨﺘﻠﻒ ﻋﻦ ﲡﺮﺑﺔ أي }ﻠﺲ ﺑﺮﳌﺎ )‬ ‫ﻣﺮاﺣﻞ ﺗﻄﻮﻳﺮه‪ ،‬و) ﳑﺎرﺳﺔ ﻣﻬﺎﻣﻪ‪.‬‬ ‫اﻟﻘﻴﺎدة_ﻧﺘﺎﺋﺞ_ﻻ_أﻗﻮال‬ ‫ﻳﻘﻮل اﻟﻜﺎﺗﺐ ا ﻣﺮﻳﻜﻲ اﻟﺪﻛﺘﻮر اﺳﺤﻖ اﺳﻤﻮف‪ :‬اﳊﻴﺎة‬ ‫ﺣﺼﻴﻠﺔ اﻟﺘﺠﺮﺑﺔ‪ ،‬وأﻧﺖ ﻧﺎﰋ ﻣﺎ ﺗﻘﻮم ﺑﻪ ﻣﻦ أﻋﻤﺎل ﻛﻞ ﻳﻮم‪.‬‬ ‫ ‪ (#

) SMS‬‬ ‫ ‪(Zain) !"! # $(Mobily) %"& "# $(Stc) ''&*# + ,‬‬

‫اﻟﺴﺪﻳﺮي ﺧﻼل ﺗﺮؤﺳﻪ اﻻﺟﺘﻤﺎع‬

‫اﻟﺴﺪﻳﺮي ﻳﺒﺤﺚ ﺗﻄﻮﻳﺮ ﺧﻄﻂ ﻓﺮوع‬ ‫»اﻟﺸﺆون اﻹﺳﻼﻣﻴﺔ«‬ ‫ " ‪ - $ :‬‬

‫ﺑﺤﺚ ﻧﺎﺋﺐ وزﻳــﺮ اﻟﺸﺆون ا‪Q‬ﺳﻼﻣﻴﺔ واﻟــﺪﻋــﻮة وا‪Q‬رﺷــﺎد‪،‬‬ ‫اﻟﺪﻛﺘﻮر ﺗﻮﻓﻴﻖ ﺑﻦ ﻋﺒﺪاﻟﻌﺰﻳﺰ اﻟﺴﺪﻳﺮي‪ ،‬ﺗﻄﻮﻳﺮ ﺧﻄﻂ ﻋﻤﻞ ﻓﺮوع‬ ‫اﻟﻮزارة ﺧﻼل اﳌﺮﺣﻠﺔ اﳌﻘﺒﻠﺔ‪ ،‬وﺳﺒﻞ ﺗﻼ) اﳌﻼﺣﻈﺎت اﻟﻌﻤﻠﻴﺔ ﻋﻠﻰ‬ ‫ا داء‪ ،‬وذﻟﻚ ﺧﻼل اﺟﺘﻤﺎع ﻋﻘﺪه أﻣﺲ‪ ،‬ﺑﺤﻀﻮر وﻛﻼء اﻟﻮزارة‪.‬‬ ‫وﺗﻄﺮق اﻟﺴﺪﻳﺮي ﺧﻼل اﻻﺟﺘﻤﺎع‪ ،‬إ ﻋﺪد ﻣﻦ اﳌﺸﺮوﻋﺎت اﳌﺘﺼﻠﺔ‬ ‫ﺑﺎﳌﺴﺎﺟﺪ واﳉﻮاﻣﻊ‪ ،‬واﳌﻮاﺻﻔﺎت‪ ،‬واﳌﻌﺎﻳ>‪ ،‬اﻟﺘﻲ ﻳﺠﺐ ﺗﻮاﻓﺮﻫﺎ‬ ‫ﻋﻨﺪ اﻟﺘﻨﻔﻴﺬ‪ ،‬وﻣﻨﻬﺎ ﻣﺪاﺧﻞ و ﺎرج اﻟﻄﻮارئ‪ ،‬ﺑﺎﳌﺴﺎﺟﺪ اﳉﺪﻳﺪة‪،‬‬ ‫واﻻﺷ‪T‬اﻃﺎت‪ ،‬واﳌﻌﺎﻳ> اﶈﺪدة ﻣﻦ اﻟﺪﻓﺎع اﳌﺪ ‪.‬‬

‫ﺧﺎدم اﻟﺤﺮﻣﲔ ﻳﺒﺤﺚ ﻣﻊ ﻣﻠﻚ اﻟﺒﺤﺮﻳﻦ اﳌﻮﺿﻮﻋﺎت ذات اﻻﻫﺘﻤﺎم اﳌﺸﺘﺮك‬ ‫ ‪H & -‬‬

‫اﺳــﺘــﻘــﺒ ــﻞ ﺧ ـ ـ ــﺎدم اﳊ ــﺮﻣ ــﲔ‬ ‫اﻟـ ـﺸ ــﺮﻳـ ـﻔ ــﲔ اﳌ ـ ـﻠـ ــﻚ ﺳـ ـﻠـ ـﻤ ــﺎن ﺑــﻦ‬ ‫ﻋ ـﺒــﺪاﻟ ـﻌــﺰﻳــﺰ آل ﺳ ـﻌــﻮد ‪-‬ﺣـﻔـﻈــﻪ‬ ‫ا‪ ) -p‬ﺟــﺪة أﻣــﺲ أﺧــﺎه ﺟﻼﻟﺔ‬ ‫اﳌ ـﻠــﻚ ﺣـﻤــﺪ ﺑــﻦ ﻋﻴﺴﻰ آل ﺧﻠﻴﻔﺔ‬ ‫ﻣﻠﻚ ﳑﻠﻜﺔ اﻟﺒﺤﺮﻳﻦ‪ ،‬وﺟﺮى ﺧﻼل‬ ‫اﻻﺳﺘﻘﺒﺎل اﺳـﺘـﻌــﺮاض اﻟﻌﻼﻗﺎت‬ ‫ا ﺧ ــﻮﻳ ــﺔ اﻟــﻮﺛـﻴـﻘــﺔ ﺑــﲔ اﻟﺒﻠﺪﻳﻦ‬ ‫اﻟﺸﻘﻴﻘﲔ‪ ،‬وﺗﺒﺎدل ا ﺣﺎدﻳﺚ ﺣﻮل‬ ‫ﻋﺪد ﻣﻦ اﳌﻮﺿﻮﻋﺎت ذات اﻻﻫﺘﻤﺎم‬ ‫اﳌﺸ‪T‬ك‪ ،‬وﻗﺪ أﻗﺎم ﺧﺎدم اﳊﺮﻣﲔ‬ ‫اﻟـ ـﺸ ــﺮﻳـ ـﻔ ــﲔ اﳌ ـ ـﻠـ ــﻚ ﺳـ ـﻠـ ـﻤ ــﺎن ﺑــﻦ‬ ‫ﻋﺒﺪاﻟﻌﺰﻳﺰ آل ﺳﻌﻮد ‪-‬رﻋﺎه ا‪-p‬‬ ‫ﻣﺄدﺑﺔ ﻋﺸﺎء ﺗﻜﺮﳝًﺎ ﺧﻴﻪ ﺟﻼﻟﺔ‬ ‫اﳌﻠﻚ ﺣﻤﺪ ﺑﻦ ﻋﻴﺴﻰ آل ﺧﻠﻴﻔﺔ ﻣﻠﻚ‬ ‫ﳑﻠﻜﺔ اﻟﺒﺤﺮﻳﻦ واﻟﻮﻓﺪ اﳌﺮاﻓﻖ ﻟﻪ‪.‬‬ ‫ﺣـﻀــﺮ اﻻﺳـﺘـﻘـﺒــﺎل واﳌ ــﺄدﺑ ــﺔ‪،‬‬ ‫ﺻــﺎﺣــﺐ اﻟﺴﻤﻮ ا ﻣ ــ> ﺧــﺎﻟــﺪ ﺑﻦ‬ ‫ﻓـﻬــﺪ ﺑــﻦ ﺧــﺎﻟــﺪ‪ ،‬وﺻــﺎﺣــﺐ اﻟﺴﻤﻮ‬ ‫اﳌﻠﻜﻲ ا ﻣــ> ﻣﻨﺼﻮر ﺑﻦ ﺳﻌﻮد‬ ‫ﺑﻦ ﻋﺒﺪاﻟﻌﺰﻳﺰ‪ ،‬وﺻﺎﺣﺐ اﻟﺴﻤﻮ‬ ‫اﳌ ـﻠ ـﻜــﻲ ا ﻣـ ــ> ﻃ ــﻼل ﺑ ــﻦ ﺳـﻌــﻮد‬ ‫ﺑﻦ ﻋﺒﺪاﻟﻌﺰﻳﺰ‪ ،‬وﺻﺎﺣﺐ اﻟﺴﻤﻮ‬ ‫ا ﻣـ ــ> ﺧــﺎﻟــﺪ ﺑ ــﻦ ﺳ ـﻌــﺪ ﺑ ــﻦ ﻓـﻬــﺪ‪،‬‬ ‫وﺻ ــﺎﺣ ــﺐ اﻟ ـﺴ ـﻤــﻮ ا ﻣ ـ ــ> ﺧــﺎﻟــﺪ‬ ‫ﺑـ ــﻦ ﻓــﻬ ــﺪ ﺑـ ــﻦ ـ ـﻤ ــﺪ‪ ،‬وﺻ ــﺎﺣ ــﺐ‬ ‫اﻟﺴﻤﻮ ا ﻣــ> ﻓﻬﺪ ﺑﻦ ﻋﺒﺪا‪ p‬ﺑﻦ‬ ‫ﻋﺒﺪاﻟﻌﺰﻳﺰ ﺑﻦ ﻣﺴﺎﻋﺪ‪ ،‬وﺻﺎﺣﺐ‬ ‫اﻟـﺴـﻤــﻮ اﳌـﻠـﻜــﻲ ا ﻣ ــ> ﺳـﻄــﺎم ﺑﻦ‬ ‫ﺳﻌﻮد ﺑــﻦ ﻋﺒﺪاﻟﻌﺰﻳﺰ‪ ،‬وﺻﺎﺣﺐ‬ ‫اﻟﺴﻤﻮ اﳌﻠﻜﻲ ا ﻣ ــ> ﻣﺸﻌﻞ ﺑﻦ‬ ‫ﻣ ــﺎﺟ ــﺪ ﺑ ــﻦ ﻋ ـﺒــﺪاﻟ ـﻌــﺰﻳــﺰ ــﺎﻓــﻆ‬ ‫ﺟـ ــﺪة‪ ،‬وﺻ ــﺎﺣ ــﺐ اﻟ ـﺴ ـﻤــﻮ اﳌﻠﻜﻲ‬ ‫ا ﻣــ> اﻟﺪﻛﺘﻮر ﺣﺴﺎم ﺑﻦ ﺳﻌﻮد‬ ‫ﺑﻦ ﻋﺒﺪاﻟﻌﺰﻳﺰ‪ ،‬وﺻﺎﺣﺐ اﻟﺴﻤﻮ‬ ‫اﳌﻠﻜﻲ ا ﻣــ> ﻓﻴﺼﻞ ﺑﻦ ﺧﺎﻟﺪ ﺑﻦ‬ ‫ﺳﻠﻄﺎن ﺑﻦ ﻋﺒﺪاﻟﻌﺰﻳﺰ اﳌﺴﺘﺸﺎر‬ ‫) اﻟ ــﺪﻳ ــﻮان اﳌ ـﻠ ـﻜــﻲ‪ ،‬وﺻــﺎﺣــﺐ‬ ‫اﻟﺴﻤﻮ اﳌﻠﻜﻲ ا ﻣ ــ> ﻓﻴﺼﻞ ﺑﻦ‬ ‫ﻧ ــﻮاف ﺑــﻦ ﻋﺒﺪاﻟﻌﺰﻳﺰ‪ ،‬وﺻﺎﺣﺐ‬ ‫اﻟـﺴـﻤــﻮ اﳌـﻠـﻜــﻲ ا ﻣـ ــ> أﺣ ـﻤــﺪ ﺑﻦ‬ ‫ﻓـﻬــﺪ ﺑــﻦ ﺳـﻠـﻤــﺎن ﺑــﻦ ﻋﺒﺪاﻟﻌﺰﻳﺰ‪،‬‬ ‫وﺻــﺎﺣــﺐ اﻟﺴﻤﻮ ا ﻣ ــ> ﻓﻬﺪ ﺑﻦ‬ ‫ﺧــﺎﻟــﺪ ﺑــﻦ ﻓـﻬــﺪ‪ ،‬وﺻــﺎﺣــﺐ اﻟﺴﻤﻮ‬ ‫اﳌـﻠـﻜــﻲ ا ﻣـ ــ> ﻧــﺎﻳــﻒ ﺑــﻦ ﺳﻠﻤﺎن‬ ‫ﺑــﻦ ﻋ ـﺒــﺪاﻟ ـﻌــﺰﻳــﺰ‪ ،‬وﻣ ـﻌــﺎ¯ وزﻳــﺮ‬ ‫اﻟ ــﺪوﻟ ــﺔ ﻋ ـﻀــﻮ } ـﻠــﺲ اﻟ ـ ــﻮزراء‬ ‫ا ﺳــﺘ ــﺎذ ـﻤــﺪ ﺑــﻦ ﻋـﺒــﺪاﳌـﻠــﻚ آل‬

‫ﺧﺎدم اﳊﺮﻣﲔ ﺧﻼل ﺟﻠﺴﺔ اﳌﺒﺎﺣﺜﺎت ﻣﻊ ﻣﻠﻚ اﻟﺒﺤﺮﻳﻦ‬

‫ا‪Z‬ﻣ' ﻣﺸﻌﻞ ﺑﻦ ﻣﺎﺟﺪ ﻣﻊ ﻋﺪد ﻣﻦ ا‪Z‬ﻣﺮاء واﻟﺸﻴﻮخ‬

‫اﻟﺸﻴﺦ ‪-‬اﻟﻮزﻳﺮ اﳌﺮاﻓﻖ‪ ،-‬وﻣﻌﺎ¯‬ ‫اﳌﺴﺘﺸﺎر ﺑﺎﻟﺪﻳﻮان اﳌﻠﻜﻲ ا ﺳﺘﺎذ‬ ‫ﺗﺮﻛﻲ ﺑــﻦ ﻋﺒﺪاﶈﺴﻦ آل اﻟﺸﻴﺦ‬ ‫واﻟﻮﻓﺪ اﳌﺮاﻓﻖ ﳉﻼﻟﺔ ﻣﻠﻚ ﳑﻠﻜﺔ‬ ‫اﻟﺒﺤﺮﻳﻦ‪.‬‬ ‫وﻳﻀﻢ اﻟﻮﻓﺪ اﳌــﺮاﻓــﻖ ﳉﻼﻟﺔ‬ ‫ﻣﻠﻚ ﳑﻠﻜﺔ اﻟﺒﺤﺮﻳﻦ ﻛﻼ ﻣﻦ ﺳﻤﻮ‬ ‫اﻟﺸﻴﺦ ﻋﺒﺪا‪ p‬ﺑﻦ ﺣﻤﺪ آل ﺧﻠﻴﻔﺔ‪،‬‬ ‫وﺳﻤﻮ اﻟﺸﻴﺦ ﻧﺎﺻﺮ ﺑﻦ ﺣﻤﺪ آل‬ ‫ﺧﻠﻴﻔﺔ‪ ،‬وﺳـﻤــﻮ اﻟﺸﻴﺦ ﺧــﺎﻟــﺪ ﺑﻦ‬ ‫ﺣﻤﺪ آل ﺧﻠﻴﻔﺔ‪ ،‬وﻣـﻌــﺎ¯ اﻟﺸﻴﺦ‬ ‫ﺧــﺎﻟــﺪ ﺑــﻦ أﺣ ـﻤــﺪ آل ﺧﻠﻴﻔﺔ وزﻳــﺮ‬ ‫اﻟــﺪﻳــﻮان اﳌﻠﻜﻲ‪ ،‬وﻣـﻌــﺎ¯ اﻟﺸﻴﺦ‬ ‫ﺳ ـﻠ ـﻤــﺎن ﺑ ــﻦ ﻋـ ـﺒ ــﺪا‪ p‬آل ﺧﻠﻴﻔﺔ‬ ‫رﺋﻴﺲ ﺟﻬﺎز اﳌﺴﺎﺣﺔ واﻟﺘﺴﺠﻴﻞ‬ ‫اﻟ ـﻌ ـﻘــﺎري‪ ،‬وﻣ ـﻌــﺎ¯ اﻟﺸﻴﺦ ﺧﺎﻟﺪ‬ ‫ﺑ ــﻦ أﺣ ـﻤــﺪ ﺑ ــﻦ ـﻤــﺪ آل ﺧﻠﻴﻔﺔ‬ ‫وزﻳــﺮ اﳋﺎرﺟﻴﺔ‪ ،‬واﻟﺸﻴﺦ ﺣﻤﻮد‬ ‫ﺑﻦ ﻋﺒﺪا‪ p‬آل ﺧﻠﻴﻔﺔ ﺳﻔ> ﳑﻠﻜﺔ‬ ‫اﻟﺒﺤﺮﻳﻦ ﻟــﺪى اﳌﻤﻠﻜﺔ وﻋ ــﺪدًا ﻣﻦ‬ ‫اﳌﺴﺆوﻟﲔ‪.‬‬

‫أﺣﺎدﻳﺚ ﺟﺎﻧﺒﻴﺔ ﺑﲔ اﳊﻀﻮر‬

‫ﺟﺎﻧﺐ ﻣﻦ ﺣﻀﻮر ﻟﻘﺎء ﺧﺎدم اﳊﺮﻣﲔ وﻣﻠﻚ اﻟﺒﺤﺮﻳﻦ‬

‫ ‪ `B & 0 8C & 4 AC $G : &i 0 "P D C‬‬

‫ﺟﺎﻧﺐ ﻣﻦ اﻟﻠﻘﺎء‬

‫ﺗﻮﻓﻴﺮ اﻟﺨﺪﻣﺎت ﺑﺠﻤﻴﻊ‬ ‫أدوار اﳌﻄﺎف ﺧﻼل رﻣﻀﺎن‬ ‫ ‪ 2 2 - * [B 0‬‬

‫ﻛﺸﻒ رﺋﻴﺲ اﻟﻠﺠﻨﺔ اﻟﻔﻨﻴﺔ ﳌﺸﺮوع رﻓــﻊ اﻟﻄﺎﻗﺔ اﻻﺳﺘﻴﻌﺎﺑﻴﺔ‬ ‫ﻟﻠﻤﻄﺎف اﻟﺪﻛﺘﻮر ﻓﻴﺼﻞ وﻓــﺎ‪ ،‬أن اﻟﺮﺋﺎﺳﺔ اﻟﻌﺎﻣﺔ ﻟﺸﺆون اﳌﺴﺠﺪ‬ ‫اﳊﺮام واﳌﺴﺠﺪ اﻟﻨﺒﻮي وﻗﻴﺎدة اﻟﻘﻮة اﳋﺎﺻﺔ ﻣﻦ اﳌﺴﺠﺪ اﳊﺮام‬ ‫ﺳﻴﻌﻤﻠﻮن ﻋﻠﻰ وﺿﻊ اﳋﻄﻂ اﻟﻼزﻣﺔ ﳋﺪﻣﺔ ﻣﺮﺗﺎدي اﳌﺴﺠﺪ اﳊﺮام‬ ‫وإدارة ﺣﺮﻛﺘﻬﻢ‪ ،‬وﺗﻮﻓ> اﳋــﺪﻣــﺎت اﻟــﻼزﻣــﺔ ) ﻣﺼﻠﻴﺎت اﳌﺴﺠﺪ‬ ‫اﳊﺮام وﻣﻮاﻗﻊ اﻟﻄﻮاف ﺑﺎﳌﺴﺘﻮﻳﺎت اﺨﻤﻟﺘﻠﻔﺔ ﺧﻼل ﺷﻬﺮ رﻣﻀﺎن‪.‬‬ ‫وأوﺿ ــﺢ وﻓــﺎ أن أﻋـﻤــﺎل اﻟﻠﻘﺎء اﻟـﺴــﺎدس واﻟﻌﺸﺮﻳﻦ ﻟﻠﺠﻨﺔ اﻟﻔﻨﻴﺔ‬ ‫ﳌﺸﺮوع رﻓــﻊ اﻟﻄﺎﻗﺔ اﻻﺳﺘﻴﻌﺎﺑﻴﺔ ‪ ،‬ﺗﺮﻛﺰ ﻋﻠﻰ اﻟ‪T‬ﺗﻴﺒﺎت اﳌﺘﻌﻠﻘﺔ‬ ‫ﲟﻮﺳﻢ رﻣﻀﺎن اﳌﺒﺎرك ﺣﺮﺻﺎ ﻣﻦ ﺟﻤﻴﻊ اﳌﺸﺎرﻛﲔ ﻋﻠﻰ راﺣﺔ ﺿﻴﻮف‬ ‫ﺑﻴﺖ ا‪ p‬اﳊﺮام‪ ،‬وﺑﺤﺚ اﺳﺘﻌﺪادات اﺳﺘﻘﺒﺎل اﻟﺰوار واﳌﻌﺘﻤﺮﻳﻦ‪.‬‬

‫وزﻳﺮ اﻟﺘﻌﻠﻴﻢ‪ :‬ﺗﻨﻤﻴﺔ اﻟﺒﺤﺚ اﻟﻌﻠﻤﻲ واﻻﺑﺘﻜﺎر ﺑﺎﳌﺪارس واﻟﺠﺎﻣﻌﺎت‬ ‫& ‪ - H‬‬

‫ﻗﺎل وزﻳــﺮ اﻟﺘﻌﻠﻴﻢ اﻟﺪﻛﺘﻮر أﺣﻤﺪ ﺑﻦ‬ ‫ ﻤﺪ اﻟﻌﻴﺴﻰ إن وزارﺗﻪ ﺗﺴﻌﻰ ﻣﻦ ﺧﻼل‬ ‫»رؤﻳﺔ ‪ «٢٠٣٢٠‬إ ﺗﻌﺰﻳﺰ ﺑﻨﺎء اﺠﻤﻟﺘﻤﻊ‬ ‫اﳌـﻌــﺮ) ﺑﺎﳌﻤﻠﻜﺔ ﻣــﻦ ﺧــﻼل ﺗﻮﻓ> أرﻗــﻰ‬ ‫ﻣﺴﺘﻮﻳﺎت ﻓﺮص اﻟﺘﻌﻠﻴﻢ اﻟﻌﺎم واﻟﺘﻌﻠﻴﻢ‬ ‫اﻟ ـﻌــﺎ¯ ﻟﻠﺠﻤﻴﻊ‪ ،‬إﺿــﺎﻓــﺔ إ اﻻرﺗ ـﻘــﺎء‬ ‫ﲟﺨﺮﺟﺎت اﻟﺘﻌﻠﻴﻢ وﺟﻮدﺗﻪ ﲟﺎ ﻳﺘﻮاﻛﺐ‬ ‫واﳌﻌﺎﻳ> اﻟﺪوﻟﻴﺔ‪ ،‬وﺗﻨﻤﻴﺔ اﻟﺒﺤﺚ اﻟﻌﻠﻤﻲ‬ ‫وﺗﺸﺠﻴﻊ ا‪Q‬ﺑــﺪاع واﻻﺑﺘﻜﺎر‪ ،‬واﻻرﺗﻘﺎء‬ ‫ﲟﻬﺎرات وﻗﺪرات ﻣﻨﺴﻮﺑﻲ اﻟﺘﻌﻠﻴﻢ ﺑﻜﺎﻓﺔ‬ ‫ﻣﺮاﺣﻠﻪ‪.‬‬ ‫وﻛ ــﺎن اﻟﻌﻴﺴﻰ اﻟﺘﻘﻰ أﻣــﺲ وزﻳــﺮة‬

‫اﻟﺘﻌﻠﻴﻢ واﻟﺜﻘﺎﻓﺔ اﻟﻔﻨﻠﻨﺪﻳﺔ ﺳﺎ ﺟﺮان‬ ‫ﻻﺳــﻮﻧــﲔ‪ ،‬و وزﻳــﺮة اﻟﺘﺠﺎرة اﳋﺎرﺟﻴﺔ‬ ‫واﻟﺘﻄﻮﻳﺮ اﻟﻔﻨﻠﻨﺪﻳﺔ ﻟﻴﻨﻴﺘﺎ ﺗﻮﻳﻔﺎﻛﺎ‪ ،‬وذﻟﻚ‬ ‫ﺧــﻼل اﻟــﺰﻳــﺎرة اﻟﺘﻲ ﻳﻘﻮم ﺑﻬﺎ ﺣﺎﻟ ّﻴًﺎ إ ‬ ‫ﺟﻤﻬﻮرﻳﺔ ﻓﻨﻠﻨﺪا‪.‬‬ ‫وﺑﺤﺚ اﻟﺪﻛﺘﻮر أﺣﻤﺪ اﻟﻌﻴﺴﻰ ﺧﻼل‬ ‫ﻟﻘﺎﺋﻪ ﺑﻮزﻳﺮة اﻟﺘﻌﻠﻴﻢ ﻻ ﺳﻮﻧﲔ ﺑﺤﻀﻮر‬ ‫ﻋﺪد ﻣﻦ وﻛــﻼء اﻟــﻮزارة اﻟﻔﻨﻠﻨﺪﻳﲔ ﺳﺒﻞ‬ ‫اﻟﺘﻌﺎون ﺑﲔ وزارة اﻟﺘﻌﻠﻴﻢ واﳌﺆﺳﺴﺎت‬ ‫اﻟﺘﻌﻠﻴﻤﻴﺔ ﺑﺎﳌﻤﻠﻜﺔ وﻧﻈ>ﺗﻬﺎ ﺑﻔﻨﻠﻨﺪا‪،‬‬ ‫ﻳﺨﺺ ﺑﺮﻧﺎﻣﺞ ﺗﺪرﻳﺐ اﳌﻌﻠﻤﲔ‬ ‫ﺧﺎﺻﺔ ﻣﺎ‬ ‫ّ‬ ‫ّ‬ ‫اﻟـ ـﺴـ ـﻌ ــﻮدﻳ ــﲔ ﺑ ــﺎﳉ ــﺎﻣـ ـﻌ ــﺎت واﳌـ ــﺮاﻛـ ــﺰ‬ ‫اﻟﺘﻌﻠﻴﻤﻴﺔ اﳌﻌﺘﻤﺪة ﺑﻔﻨﻠﻨﺪا اﻟﺘﻲ ﺗﺘﻤﺘﻊ‬ ‫ﲟـﺴـﺘــﻮى ﻋ ــﺎل‪ ،‬وﺗـﺘـﺒــﻮأ أﻋ ـﻠــﻰ اﳌــﺮاﺗــﺐ‬

‫واﻟﺘﺼﻨﻴﻔﺎت دوﻟ ّﻴًﺎ‪ ،‬ﺑﻐﻴﺔ اﻻﺳﺘﻔﺎدة ﻣﻦ‬ ‫اﻟﺘﺠﺮﺑﺔ اﻟﻔﻨﻠﻨﺪﻳﺔ اﻟﺘﻌﻠﻴﻤﻴﺔ اﻟــﺮاﺋــﺪة‬ ‫اﻟـﺘــﻲ ﻣــﻦ ﺷﺄﻧﻬﺎ ا‪Q‬ﺳ ـﻬــﺎم ﺑﺸﻜﻞ أﺳــﺎس‬ ‫) ﺗـﻄــﻮﻳــﺮ ﺧ ــ~ات وﻣــﻬ ــﺎرات اﳌﻌﻠﻤﲔ‬ ‫واﳌﺸﺮﻓﲔ اﻟ‪T‬ﺑﻮﻳﲔ اﻟﺴﻌﻮدﻳﲔ وﻓ ًﻘﺎ‬ ‫ﻟﻠﻤﻌﺎﻳ> اﻟﺪوﻟﻴﺔ‪ ،‬وﲟﺎ ﻳُﻠﺒّﻲ اﺣﺘﻴﺎﺟﺎت‬ ‫اﻟﺘﻄﻮﻳﺮ واﻟﺘﻐﻴ> ) اﻟﺒﻴﺌﺔ واﳌﻨﺎﻫﺞ‬ ‫اﳌﺪرﺳﻴﺔ ) إﻃﺎر ﺷﺮاﻛﺎت دوﻟﻴﺔ ﺗﺘﻤﺘﻊ‬ ‫ﺑﺨ~ات وﲡﺎرب ﺗﻌﻠﻴﻤﻴﺔ ﺛﺮﻳﺔ وﻣﺘﻤﻴﺰة‬ ‫ﻣﺜﻞ ﻓﻨﻠﻨﺪا‪ ،‬وﲟــﺎ ﻳُﻤﻜﻦ وزارة اﻟﺘﻌﻠﻴﻢ‬ ‫ﻣــﻦ اﻻرﺗ ـﻘــﺎء ﲟﺴﺘﻮى اﻟﺘﻌﻠﻴﻢ واﻟﺒﻴﺌﺔ‬ ‫اﳌﺪرﺳﻴﺔ واﳌﺆﺳﺴﺎت اﻟﺘﻌﻠﻴﻤﻴﺔ ﺑﺎﳌﻤﻠﻜﺔ‪،‬‬ ‫ﻓﻀﻼ ﻋــﻦ ﺗﻔﻌﻴﻞ }ﺘﻤﻊ اﳌـﻌــﺮﻓــﺔ اﻟــﺬي‬ ‫ﺗﻄﻤﺢ ﻟﺘﻨﻔﻴﺬه رؤﻳﺔ اﳌﻤﻠﻜﺔ ‪ ٢٠٣٠‬اﻟﺘﻲ‬

‫ُﺗﻮ¯ اﻟﺘﻌﻠﻴﻢ اﻫﺘﻤﺎﻣًﺎ ﻛﺒ>ًا‪.‬‬ ‫وﺑ ـﺤــﺚ اﳉــﺎﻧ ـﺒــﺎن ﺳ ـﺒــﻞ اﻟ ـﺘ ـﻌــﺎون‬ ‫اﻟﺜﻨﺎﺋﻲ ) اﺠﻤﻟ ــﺎﻻت اﻟﺒﺤﺜﻴﺔ اﻟﻌﻠﻤﻴﺔ‬ ‫إﺿ ــﺎﻓ ــﺔ إ ﻓ ـﺘــﺢ آﻓـ ــﺎق ﺗ ـﻌ ــﺎون ﺟــﺪﻳــﺪة‬ ‫ﻣ ــﻦ اﻟـ ـﺸ ــﺮاﻛ ــﺔ ا ﻛ ــﺎدﳝـ ـﻴ ــﺔ واﻟ ـﺘ ـﻌ ــﺎون‬ ‫ﺧﺎﺻﺔ ﻓﻴﻤﺎ‬ ‫اﻻﺳ‪T‬اﺗﻴﺠﻲ ﺑﲔ اﻟﺒﻠﺪﻳﻦ‬ ‫ّ‬ ‫ﻳﺘﻌﻠﻖ ﺑﺘﻄﻮﻳﺮ ﻣﺆﺳﺴﺎت اﻟﺘﻌﻠﻴﻢ اﻟﻌﺎم‬ ‫واﻻرﺗﻘﺎء ﺑﺎﻟﺒﻴﺌﺔ اﻟﺘﻌﻠﻴﻤﻴﺔ‪ ،‬ﻋﻼوة ﻋﻠﻰ‬ ‫زﻳـ ــﺎدة ﻋ ــﺪد اﳌﺒﺘﻌﺜﲔ اﻟ ـﺴ ـﻌــﻮدﻳــﲔ إ ‬ ‫اﳉﺎﻣﻌﺎت واﳌﺆﺳﺴﺎت اﻟﺘﻌﻠﻴﻤﺔ اﻟﻔﻨﻠﺪﻳﺔ‬ ‫ﻧ ـﻈ ـ ًﺮا ﳌــﺎ ﻳ ـﺘ ـﺒــﻮأه ﻧ ـﻈــﺎم اﻟـﺘـﻌـﻠـﻴــﻢ اﻟـﻌــﺎم‬ ‫واﻟﺘﻌﻠﻴﻢ اﻟﻌﺎ¯ واﻟﺒﺤﺚ اﻟﻌﻠﻤﻲ اﻟﻔﻨﻠﻨﺪي‬ ‫ﻣﻦ ﺻﺪارة ) ﻏﺎﻟﺒﻴﺔ اﻟﺘﺼﻨﻴﻔﺎت اﻟﻌﺎﳌﻴﺔ‬ ‫وﻳﺘﻔﻮق ) اﻗﺘﺼﺎد اﳌﻌﺮﻓﺔ‪.‬‬


‫»اﻟﺤﺞ واﻟﻌﻤﺮة«‪ :‬إﻳﺮان اﺷﺘﺮﻃﺖ اﻟﺘﺠﻤﻊ ﻓﻲ اﻟﺤﺞ ﻹﻗﺎﻣﺔ »ﻣﺮاﺳﻢ اﻟﺒﺮاءة«‬

‫‪08‬‬

‫‪ȴȃȚ ǚƫůȚ‬‬ ‫ﺗﺄﺳﺴﺖ ‪ V‬ﻋﺎم ‪١٣٥٦‬ﻫـ‬

‫‪28‬‬

‫ ?‪/ 01 2 3 1 4 (#*"'& 6 7 ) 8 #% - - ;<#="! / 7> #" 70‬‬

‫اﻟﻌﺜﻮر ﻋﻠﻰ ﺣﻄﺎم اﻟﻄﺎﺋﺮة اﳌﺼﺮﻳﺔ وﻣﺼﺮع ‪٦٦‬‬

‫ﺧﺎدم اﻟﺤﺮﻣﲔ وﻣﻠﻚ اﻟﺒﺤﺮﻳﻦ ﻳﺒﺤﺜﺎن اﻻﻫﺘﻤﺎم اﳌﺸﺘﺮك‬

‫‪02‬‬

‫ ‪SR P& - e 0 B -‬‬

‫»اﻟﺸﻮرى«‪ ٨ :‬ﺣﻠﻮل ﻷزﻣﺔ ﺗﺮاﻛﻢ اﻟﻘﺮوض اﻟﻌﻘﺎرﻳﺔ‬ ‫وﺗﻀﻤﱠﻨﺖ اﳌـﻘــ‪T‬ﺣــﺎت‪ :‬ﺗﻮﻓ> ﻣﺒﺎﻟﻎ دﻋﻢ‬ ‫ ‪ - $2 B‬‬ ‫ ـ ــﺪدة ﻟــﺪﻋــﻢ رأس اﳌـ ــﺎل ﻋـﻠــﻰ اﳌـ ــﺪى اﻟﺒﻌﻴﺪ‬ ‫ﻋﻠﻤﺖ »اﳌﺪﻳﻨﺔ« ﻣﻦ ﻣﺼﺎدر ﻣﻄﻠﻌﺔ ﲟﺠﻠﺲ ﻳﺴﺘﻄﻴﻊ ﻣﻦ ﺧﻼﻟﻬﺎ اﻟﺼﻨﺪوق رﺳﻢ ﻣﻌﺎ‪ ‬ﺧﻄﺘﻪ‬ ‫اﻟـﺸــﻮرى أن ﺗﻘﺮﻳﺮ ﺻﻨﺪوق اﻟﺘﻨﻤﻴﺔ اﻟﻌﻘﺎري ا‪Q‬ﻗﺮاﺿﻴﺔ‪ ،‬وﻛﺬﻟﻚ وﺟﻮد ذراع اﺳﺘﺜﻤﺎري ﻳﺪﻋﻢ‬ ‫ﺗـﻀـ ﱠﻤــﻦ ‪ ٨‬ﻣ ـﻘــ‪T‬ﺣــﺎت ﳊــﻞ ا زﻣـ ــﺔ ) ﺗﻮﻓ> رأس ﻣــﺎل اﻟـﺼـﻨــﺪوق وﻳـﺴــﺎﻫــﻢ ) دﻋــﻢ ﻗــﺪرة‬ ‫اﻟﺼﻨﺪوق وﺷﻤﻠﺖ اﳌﻘ‪T‬ﺣﺎت اﻟﺘﺎ¯‪:‬‬ ‫ﻗﺮوض ﻟﻠﻤﺴﺘﻔﻴﺪﻳﻦ‪.‬‬ ‫‪03‬‬ ‫ ‪ ' O‬‬ ‫ ‪ 8 X'6X:‬‬ ‫ ‪ 6‬‬

‫ ' ‪s'^#‬‬ ‫ ‪7 d'Y‬‬ ‫ ‪ '# D8‬‬

‫ ' ‪ L %‬‬ ‫ >'‪ ' O s‬‬ ‫ ‪]'" 7u‬‬

‫ﺗﻌﻄﻞ »ﻣﺴﺎﻧﺪ« ﻳﺘﺴﺒﺐ ﻓﻲ رﻓﺾ‬ ‫‪ ٢٨‬أﻟﻒ ﺗﺄﺷﻴﺮة ﻋﺎﻣﻠﺔ ﻣﻨﺰﻟﻴﺔ‬ ‫رﻓﻀﺖ ﻣﻜﺎﺗﺐ اﻻﺳﺘﻘﺪام ﻃﻠﺐ‬ ‫‪ ٢٧٫٧‬أﻟﻒ ﺗﺄﺷ>ة ﺟﺪﻳﺪة ﻟﻠﻌﺎﻣﻼت‬ ‫اﳌﻨﺰﻟﻴﺎت ﺧﻼل ا ﺳﺒﻮﻋﲔ اﳌﺎﺿﻴﲔ‪،‬‬ ‫ﺗﻔﺎدﻳًﺎ ﻟﺪﻓﻊ ﻏﺮاﻣﺔ ﺗﺄﺧ> اﻻﺳﺘﻘﺪام‪،‬‬ ‫ﺑﺴﺒﺐ ﺗﻌﻄﻞ ﻧﻈﺎم »ﻣﺴﺎﻧﺪ«‪ .‬وﻗﺎﻟﺖ‪:‬‬ ‫إﻧﻬﺎ ‪ ‬ﺗﺘﻤﻜﻦ ﺧــﻼل ﺗﻠﻚ اﻟﻔ‪T‬ة ﻣﻦ‬ ‫ﺗﺴﺠﻴﻞ ﻃﻠﺒﺎت اﻻﺳﺘﻘﺪام اﳉﺪﻳﺪة‬ ‫أو ﻣﺘﺎﺑﻌﺔ اﻟﻄﻠﺒﺎت اﻟﺴﺎﺑﻘﺔ ﻣﺎ أﺳﻬﻢ‬ ‫) ﺗﻌﻄﻞ ﻣﺎ ﻳﻘﺎرب ‪ ٢٣١‬أﻟﻒ ﻣﻌﺎﻣﻠﺔ‬ ‫ﻟﻠﻌﻤﺎﻟﺔ اﳌﻨﺰﻟﻴﺔ أي ﻣﺎ ﻳﻌﺎدل ‪١٦٫٥‬‬ ‫أﻟﻒ ﻣﻌﺎﻣﻠﺔ ﻟﻠﻴﻮم اﻟﻮاﺣﺪ‪.‬‬ ‫وﻫ ـﻨــﺎك ‪ ٤‬آﺛ ــﺎر ﻟﺘﻌﻄﻞ اﻟﻨﻈﺎم‬ ‫ﻫﻲ‪:‬‬ ‫‪10‬‬

‫ ‬

‫أﻛــﺪ اﳌﺴﺘﺸﺎر ) اﻟــﺪﻳــﻮان اﳌﻠﻜﻲ وﻋﻀﻮ‬ ‫ﻫﻴﺌﺔ ﻛﺒﺎر اﻟﻌﻠﻤﺎء اﻟﺸﻴﺦ اﻟﺪﻛﺘﻮر ﺳﻌﺪ ﺑﻦ ﻧﺎﺻﺮ‬ ‫اﻟـﺸــ ي أن اﻟﻔﺘﻮى اﻟــﻮاﺣــﺪة اﻟﺘﻲ ﺗﺼﺪر ﻣﻦ‬ ‫ﻋﺎ‪ ‬ﻣﻦ ﻋﻠﻤﺎء اﻟﺸﺮﻳﻌﺔ أﻋﻈﻢ ﺑﻜﺜ> ﳑﺎ ﺗﻔﻌﻠﻪ‬

‫ ‪ ] 9‬‬ ‫‪/(] O3 /( 5‬‬ ‫ ‪ < H'8 6‬‬

‫‪ O‬‬

‫ ‪7X'^8‬‬

‫ ‪7 8‬‬

‫ ‪D %6 X'L 2 .‬‬ ‫ ^ '‪K 8 % H‬‬ ‫ ‪ ' X'L 2 .‬‬ ‫ ^ '‪ # '6 H‬‬ ‫ ^‪H'X' 0'N 2 D‬‬ ‫ ' ‪0 M ' 3 H1‬‬ ‫‪7 H' Y i'#82‬‬ ‫ ‪V 'L '4 #‬‬ ‫ ‪ U 'Y‬‬

‫ [‪!O :‬‬ ‫ ‪H I 9‬‬ ‫ ‪F a / 68 /‬‬ ‫ ‪D # '6 ? ^N 5 D F F3 U'6‬‬ ‫ ‪ " H 31 . '4‬‬ ‫ ‪Q'( :‬‬

‫‪10 15 30‬‬ ‫ ‪' 6X‬‬

‫ ‪'8 a‬‬

‫ ‪7L %‬‬

‫‪7X O‬‬

‫ ‪F' I‬‬

‫ ‪7 'E‬‬

‫ ' ‬

‫ " ‬

‫‪13-12‬‬

‫‪ ١٧‬ﺳﻨﺔ ﺳﺠﻨﺎ ﳌﺪاﻧﲔ ﺑـ »اﻟﺸﻐﺐ‬ ‫اﳌﺴﻠﺢ« ﻓﻲ اﻟﻘﻄﻴﻒ‬

‫ﻛـﺸــﻒ ا ﻣ ــ> ﻋﺒﺪاﻟﻌﺰﻳﺰ‬ ‫ﺑ ــﻦ ﺧ ــﺎﻟ ــﺪ ﺑ ــﻦ ﻋـ ـﺒ ــﺪا‪ p‬ﻋﻀﻮ‬ ‫ﺷﺮف اﻟﻨﺎدي ا ﻫﻠﻲ‪ ،‬أن ﺗﻌﻠﻖ‬ ‫واﻟﺪه ﺑﺎﻟﻨﺎدي ا ﻫﻠﻲ ﺟﻌﻞ ﻣﻦ‬ ‫ا ﺳــﺮة ﻛﻠﻬﺎ أﻫــﻼوﻳــﺔ‪ ،‬ﻣﺸ>ًا‬ ‫إ أن واﻟــﺪﺗــﻪ ﻫــﻲ ﻣــﻦ زرﻋــﺖ‬ ‫ﻓـﻴـﻬــﻢ ﺣــﺐ اﻟـ ـﻨ ــﺎدي‪ ،‬وﻗـ ــﺎل )‬ ‫ﺣـ ــﻮاره ا ول ﻟﻠﺼﺤﺎﻓﺔ ﻋ~‬ ‫»اﳌﺪﻳﻨﺔ«‪ :‬إن ﺷﻤﺲ اﻟﺒﻄﻮﻻت‬ ‫‪ ‬ﺗ ـﻐــﺐ ﻳ ــﻮ ًﻣ ــﺎ ﻋ ــﻦ اﻟـ ـﻨ ــﺎدي‪،‬‬ ‫وأﺑﺎرك ﻟﻜﻞ ا ﻫﻼوﻳﲔ ﲢﻘﻴﻖ‬ ‫ﺑﻄﻮﻟﺔ اﻟـ ــﺪوري‪ ،‬ﻣﺘﻤﻨﻴًﺎ ﺿﻢ‬ ‫ﺑـﻄــﻮﻟــﺔ ﻛ ــﺄس ﺧـ ــﺎدم اﳊــﺮﻣــﲔ‬ ‫اﻟﺸﺮﻳﻔﲔ ﻟﻠﺪوري‪.‬‬ ‫‪22‬‬

‫أﺻ ــﺪرت اﶈﻜﻤﺔ اﳉﺰاﺋﻴﺔ‬ ‫اﳌ ـﺘ ـﺨ ـﺼ ـﺼــﺔ ﺑ ــﺎﻟ ــﺮﻳ ــﺎض ﺣـﻜـ ًﻤــﺎ‬ ‫اﺑـ ـﺘ ــﺪاﺋـ ـ ًﻴ ــﺎ ﺑــﺎﻟ ـﺴ ـﺠــﻦ ‪ ١٧‬ﺳـﻨــﺔ‬ ‫ﳌﻮاﻃﻨﲔ اﺛﻨﲔ ﺑﻌﺪ ﺛﺒﻮت إداﻧــﺔ‬ ‫ا ول ﺑﺘﻨﻈﻴﻢ ‪ ٩‬ﲡﻤﻌﺎت ﻣﺴﻠﺤﺔ‬ ‫ﻣـﺜــ>ة ﻟﻠﺸﻐﺐ وﻣـﻨــﺎوﺋــﺔ ﻟﻠﺪوﻟﺔ‬ ‫) ﺎﻓﻈﺔ اﻟﻘﻄﻴﻒ وﲢﺮﻳﺾ‬ ‫ا‪D‬ﺧ ـ ـ ــﺮ ﻋـ ـﻠ ــﻰ إﺳـ ـ ـﻘ ـ ــﺎط اﳊ ـﻜ ــﻢ‬ ‫اﻟـﺴـﻌــﻮدي ﻋــ~ »ﺗــﻮﻳــ‪ .«T‬وﻋــﺰر‬ ‫اﳌﺘﻬﻢ ا ول ﺑﺎﻟﺴﺠﻦ ‪ ٩‬ﺳﻨﻮات‪،‬‬ ‫وﻣـﻨـﻌــﻪ ﻣــﻦ اﻟ ـﺴ ـﻔــﺮ‪ ،‬واﻟــﺜ ــﺎ ‪٨‬‬ ‫ﺳﻨﻮات واﳌﻨﻊ ً‬ ‫أﻳﻀﺎ ﻣﻦ اﻟﺴﻔﺮ‪.‬‬ ‫وﻣﻦ ﺑﲔ اﻟﺘﻬﻢ اﳌﻮﺟﻬﺔ ﻟﻬﻤﺎ‪:‬‬

‫‪04‬‬

‫ ‪ =3'" H' ' 4 8‬‬ ‫ ‪H' % 01N 3‬‬ ‫ ‪d'Y59 ! & 5P‬‬ ‫ ‪0 I O 7‬‬

‫ ‪\XB5 ' 0'O 23 8TY‬‬ ‫ ‪.'<" ' '6‬‬ ‫ ‪H ('< Z 8‬‬ ‫ ‪DM !I‬‬

‫أﺳﻮاق اﻟﺬﻫﺐ ﺗﺘﺮﻗﺐ »رﻣﻀﺎن« ﻹﻧﻘﺎذ اﳌﻮﺳﻢ‬

‫»ﺗﻨﻔﻴﺬ ﻣﻜﺔ«‪ :‬ﺣﺒﺲ ﻣﻮاﻃﻦ‬ ‫أﺧﻔﻰ اﺑﻨﺘﻪ ﻋﻦ واﻟﺪﺗﻬﺎ‬

‫‪05‬‬

‫ﻋﻠﻤﺎء ودﻋﺎة‪ :‬رﻓﻊ اﻟﺸﻌﺎرات‬ ‫اﳊﺰﺑﻴﺔ واﳌﺬﻫﺒﻴﺔ »ﺣﺮام«‬

‫‪18‬‬

‫اﳌﻔﱵ‪ :‬ﺗﻨﺎول اﳌﻨﺎﻓﻖ واﳉﺎﻫﻞ‬ ‫واﻟﺴﻔﻴﻪ ﻟﻘﻀﺎﻳﺎ اﻷﻣﺔ »ﻣﺼﻴﺒﺔ«‬

‫‪20‬‬

‫ﻳﻜﺘﺐ ﻟﻜﻢ‪:‬‬ ‫» ‪..‬‬ ‫ «‬ ‫ " ‪15 Z>^a /‬‬ ‫»'& ‪« # ..$ %‬‬ ‫ '; ‪7 L‬‬

‫;'‪K ='^ /I‬‬

‫‪ = TU‬‬

‫ &‪ F - X0‬‬

‫ﺟﻴﻮش وﺳﺮاﻳﺎ‪ .‬وأﺿﺎف‪ :‬ﻛﻢ ﻣﻦ إﻧﺴﺎن رده ﻋﻦ‬ ‫اﻻﻧﻀﻤﺎم إ اﻟﺘﻨﻈﻴﻤﺎت ا‪Q‬رﻫﺎﺑﻴﺔ ﻛﻠﻤﺔ وﻋﻆ‬ ‫أو ﺧﻄﺒﺔ ﺟﻤﻌﺔ ﻣﻦ ﺣﻴﺚ ﻻ ﺗﺸﻌﺮون رد ا‪ p‬ﺑﻬﻢ‬ ‫ﺷ ًﺮا ﻛﺜ>ًا‪ .‬وﻗــﺎل‪ :‬إن أﻫﻞ ﻫﺬه اﻟﺒﻼد ﻳﻌﻴﺸﻮن‬ ‫) ﻧﻌﻢ ﻛﺜ>ة‪ ،‬وأﺿﺎف ﺧﻼل ﺗﻜﺮﱘ اﻟﻔﺎﺋﺰﻳﻦ )‬ ‫ﻣﺴﺎﺑﻘﺔ ا ﻣ> ﻧﺎﻳﻒ ﳊﻔﻆ اﻟﻘﺮآن‪:‬‬ ‫‪03‬‬

‫‪K #> K ='^ Q' H' 6"U‬‬

‫ ‪ - D A $‬‬

‫اﻟﺸﺜﺮي‪ :‬ﻓﺘﺎوى ﻋﻠﻤﺎء اﻟﺸﺮﻳﻌﺔ‬ ‫أﻋﻈﻢ ﻣﻤﺎ ﺗﻔﻌﻠﻪ ﺟﻴﻮش‬ ‫ ‪- * - $ 1 2 0 N‬‬

‫أﺟﺮى ﺧﺎدم اﳊﺮﻣﲔ اﳌﻠﻚ ﺳﻠﻤﺎن ﺑﻦ ﻋﺒﺪاﻟﻌﺰﻳﺰ اﺗﺼﺎﻻ ﻫﺎﺗﻔﻴﺎ‬ ‫ﻣﻊ أﺧﻴﻪ اﻟﺮﺋﻴﺲ اﳌﺼﺮي ﻋﺒﺪاﻟﻔﺘﺎح اﻟﺴﻴﺴﻲ أﻋﺮب ﻓﻴﻪ ﻋﻦ ﺗﻌﺎزﻳﻪ‬ ‫وﻣﻮاﺳﺎﺗﻪ ﻓﻰ ﺿﺤﺎﻳﺎ ﲢﻄﻢ اﻟﻄﺎﺋﺮة ‪ ،‬وﻛﺎن اﻟﺘﻠﻔﺰﻳﻮن اﻟﻴﻮﻧﺎ ﻗﺪ‬ ‫أﻛﺪ أﻣﺲ اﻟﻌﺜﻮر ﻋﻠﻰ ﺣﻄﺎم ﻃﺎﺋﺮة ﻣﺼﺮ ﻟﻠﻄ>ان اﻟﺘﻲ اﺧﺘﻔﺖ ﺧﻼل‬ ‫رﺣﻠﺘﻬﺎ ﻣﻦ ﺑﺎرﻳﺲ ﻟﻠﻘﺎﻫﺮة وﻋﻠﻰ ﻣﺘﻨﻬﺎ ‪ ٦٦‬راﻛﺒًﺎ وأﻓﺮاد اﻟﻄﺎﻗﻢ‪ ،‬وﰎ‬ ‫اﻟﻌﺜﻮر ﻋﻠﻰ اﳊﻄﺎم ﺟﻨﻮﺑﻲ ﺟﺰﻳﺮة ﻛﺎرﺑﺎﺛﻮس ) ﺟﻨﻮب اﻟﺒﺤﺮ‬ ‫اﳌﺘﻮﺳﻂ‪ ،‬وﰎ رﺻﺪ ﺟﺴﻤﲔ ﻃﺎﻓﻴﲔ ) اﻟﺒﺤﺮ ﻋﻠﻰ ﻣﺴﺎﻓﺔ ‪ ٥٠‬ﻣﻴ ًﻠﺎ‬ ‫ﺟﻨﻮب ﺷﺮﻗﻲ اﳌﻨﻄﻘﺔ اﻟﺘﻲ اﺧﺘﻔﺖ ﻓﻴﻬﺎ اﻟﻄﺎﺋﺮة ﻋﻦ اﻟﺮادار‪.‬‬

‫ﻋﺒﺪاﻟﻌﺰﻳﺰ ﺑﻦ ﺧﺎﻟﺪ‪:‬‬ ‫واﻟﺪﺗﻲ زرﻋﺖ ﻓﻴﻨﺎ ﺣﺐ اﻷﻫﻠﻲ‬

‫ " ‪ - E :‬‬

‫ ‪| /^ - RF‬‬

‫‪al-madina.com‬‬

‫‪15‬‬

‫» ‬ ‫ " ! «‬ ‫‪15‬‬ ‫ ‪ ('< 6‬‬

‫ ‪ - N A‬‬

‫اﻧﺨﻔﻀﺖ ﻣﺒﻴﻌﺎت اﳌﺸﻐﻮﻻت اﻟﺬﻫﺒﻴﺔ‬ ‫ﺑﻨﺴﺒﺔ ‪ ȅ٢٠‬ﺧﻼل اﻟﻌﺎم اﳉﺎري‪ ،‬وﺗﺮاﺟﻌﺖ‬ ‫ﻣـﺒـﻴـﻌــﺎت اﺠﻤﻟ ــﻮﻫ ــﺮات وا ﺣـ ـﺠ ــﺎر اﻟـﻜــﺮﳝــﺔ‬ ‫ﺑﻨﺴﺒﺔ ‪ ،ȅ٤٥‬ﺑﻴﻨﻤﺎ أرﺟ ــﻊ أﻋـﻀــﺎء اﻟﻠﺠﻨﺔ‬ ‫اﻟﻮﻃﻨﻴﺔ ﻟﻠﻤﻌﺎدن اﻟﺜﻤﻴﻨﺔ ﲟﺠﺎﻟﺲ اﻟﻐﺮف‬ ‫ﻫﺒﻮط ا ﺳﻌﺎر إ ﲢﻔﻆ ﻛﺜ> ﻣﻦ اﻟﻌﻤﻼء‬ ‫ﻋ ـﻠــﻰ ﺻـ ــﺮف اﻟ ـﺴ ـﻴــﻮﻟــﺔ ) ﻇ ــﻞ اﻟـﺘـﻀـﺨــﻢ‪،‬‬ ‫واﻟ ـﻈــﺮوف اﳌﻌﻴﺸﻴﺔ‪ ،‬ﻣﺘﻮﻗﻌﲔ أن ﻳﻨﺘﺸﻞ‬ ‫ﻓﺼﻞ اﻟﺼﻴﻒ اﻟﻘﻄﺎع ﻣــﻦ اﻟــﺮﻛــﻮد‪ ،‬واﻟــﺬي‬ ‫ﻳﺘﻤﻴﺰ ﺑﺎﳌﻨﺎﺳﺒﺎت وا ﻋﻴﺎد‪.‬‬ ‫‪09‬‬

‫‪5‬‬ ‫ ' ‪/% 0'8 H‬‬ ‫‪. (J HP E 7‬‬ ‫ ' ‪H1 7 F‬‬ ‫‪V(J =T% 2500‬‬ ‫ﺻﻨﺪوق اﻟﻨﻘﺪ‪ :‬اﻹﺻﻼﺣﺎت اﻟﺴﻌﻮدﻳﺔ ﺗﻨﻔﺬ ﺑﺴﺮﻋﺔ‬

‫‪7 _ 3 D iPe‬‬ ‫ ‪V(J O‬‬

‫ﺟ ـﻬــﻮد ﺧـﻔــﺾ ا‪Q‬ﻧــﻔ ــﺎق ﺗـﺴــ> ﺑـﺴــﺮﻋــﺔ ﺟﻴﺪة‬ ‫) ‪ - a+0 :‬‬ ‫ﳌﻮاﻛﺒﺔ ﻋﺠﺰ اﳌﻴﺰاﻧﻴﺔ ﺑﻌﺪ اﻟ‪T‬اﺟﻊ اﳌﻠﺤﻮظ‬ ‫) أﺳﻌﺎر اﻟﻨﻔﻂ ﻣﺆﺧ ًﺮا‪ .‬وأوﺿــﺢ اﻟﺼﻨﺪوق‬ ‫أﻛ ــﺪ ﺻ ـﻨــﺪوق اﻟـﻨـﻘــﺪ اﻟـ ــﺪو¯ دﻋـﻤــﻪ ﳋﻄﺔ ) ﺑﻴﺎن ﻟﻪ أﻣﺲ‪ ،‬أن اﳋﻄﺔ ﺗﻬﺪف إ إﺣﺪاث‬ ‫ا‪Q‬ﺻ ــﻼح اﻻﻗـﺘـﺼــﺎدي اﻟـﺴـﻌــﻮدﻳــﺔ‪ ،‬ﻣــﺆﻛ ـﺪًا أن ﲢﻮل ﺷﺠﺎع ﻟﻼﻗﺘﺼﺎد اﻟﺴﻌﻮدي‪.‬‬ ‫‪10‬‬ ‫; ‪K 8 U H' '^I‬‬ ‫ ‪ L ' aYaY‬‬

‫ ‪ >" .'4O2 6X -‬‬ ‫ ‪ 8 6 X T 7‬‬


Issuu converts static files into: digital portfolios, online yearbooks, online catalogs, digital photo albums and more. Sign up and create your flipbook.