Page 1

‪% ):‬‬

‫ ‬ ‫ ‬

‫ﻟﻠﺼ ــﻮرة ﻟﻴﻠ ــﺔ أﻣﺲ ﻓﻲ »اﻟﺠﻮﻫﺮة اﻟﻤﺸ ــﻌﺔ« ﺟﺎﻧﺐ آﺧﺮ ﺧﻔ ــﻲ أﺿﺎء ﻓﻲ وﺟﻮه‬ ‫وﻗﻠﻮب ﻣﺤﺒﻴﻪ ﻣﻦ أﺑﻨﺎء أﻣﺘﻪ‪ ،‬ﻛﺎن اﻟﻘﺎﺋﺪ اﻟﻌﺮﺑﻲ ﻳﻬﺶ ﻓﻲ وﺟﻪ ﻃﻔﻞ ﺻﻐﻴﺮ ﻣﺒﺘﺴـ ـﻤًﺎ‬ ‫وﻧﺎﺛﺮًا ا@ﻣﻞ ﻋﻠﻰ وﺟﻮه أﻣﺔ ﺑﺄﻛﻤﻠﻬﺎ ﺗﺎﻗﺖ ﻟﻠﻔﺮح اﻟﻌﺮﺑﻲ وﻟ„ﻣﻞ اﻟﻌﺮﺑﻲ‪.‬‬ ‫أﺿﺎء اﻟﻤﻜﺎن ﻛﻠﻪ ﺣﺘﻰ أﺻﺒﺢ ﻣﻀﻤﻮن ﻣﺎ ﻳﺘﺸ ــﻜﻞ ﻣﻨﻪ ﻓﻀﺎء اﻟﻤﻤﻠﻜﺔ‪ ،‬ﺑﻞ ﻓﻀﺎء‬ ‫ا@ﻣ ــﺔ اﻟﻌﺮﺑﻴﺔ ﻛﻠﻬﺎ‪ ،‬ﻫﻜﺬا اﺳ ــﺘﻀﺎءت اﻟﻘﻠ ــﻮب ﺑﺄﻋﻤﺎﻗﻬﺎ واﻟﻨﻔﻮس ﺑﺄﺷ ــﻮاﻗﻬﺎ‪ ..‬ﻫﻜﺬا‬

‫ﺟﺎءت اﻟﻔﺮﺣﺔ أﻣﺲ ﺑﺈﻃﻼﻟﺔ اﻟﻘﺎﺋﺪ ﻓﻲ ﺣﻴﻨﻬﺎ‪.‬‬ ‫اﺑﺘﺴﺎﻣﺔ ﺧﺎدم اﻟﺤﺮﻣﻴﻦ اﻟﺸﺮﻳﻔﻴﻦ أﻣﺲ ﻛﺎﻧﺖ ﺑﺤﻖ ﻳﺴﺘﺤﻴﻞ ﻋﻠﻰ واﺻﻒ ﻣﺜﻠﻲ‬ ‫وﺻﻔﻬﺎ‪ ..‬ﺳ ــﺒﺤﺎن ﻣﻦ ﺻﺎﻏﻬﺎ‪ ..‬ﺳ ــﺒﺤﺎن ﻣﻦ أﺿﺎءﻫﺎ ﺣﺘﻰ ﻏﻤﺮت ا@ﻣﺔ ﻛﻠﻬﺎ‪ ،‬اﻟﺼﻮرة‬ ‫ﺑﺎﻟﻔﻌ ــﻞ ﻳﺼﻌ ــﺐ وﺻﻔﻬﺎ‪ ..‬ﻻ ﺑﺎﻟﻘﻠﻢ ﻣﻊ اﻻﺣﺘﺮام ﻟ„دﺑﺎء واﻟﺸ ــﻌﺮاء‪ ،‬وﻻ ﺑﺎﻟﻜﺎﻣﻴﺮا ﻣﻊ‬ ‫اﻟﺘﻘﺪﻳﺮ ﻟﻠﻤﺼﻮرﻳﻦ اﻟﻤﺒﺪﻋﻴﻦ‪.‬‬

‫?;;;;‪+‬‬

‫‪36‬‬

‫   ‪ -‬‬ ‫  )  (‬ ‫! ‬

‫‪ ! “! +:”' => *? @< 6= A‬‬

‫‬

‫ ‪..BC DC‬‬

‫  ‪ -‬‬

‫ ‪ E‬‬ ‫&‪ ;<= >0‬‬

‫!         ‬

‫اﻟﻤﻮاﻃﻦ اﻟﺼﺎﻟﺢ اﻟﺬي ﻳﺴ ــﻬﻢ ﻓﻲ ﺧﺪﻣﺔ دﻳﻨﻪ‪ ،‬ﺛﻢ وﻃﻨﻪ‪،‬‬ ‫ﻣﺸ ــﻴﺮًا إﻟﻰ أن ﻫﺬه اﻟﻔﺮﻗﺔ ﺳ ــﺘﻜﻮن ‪-‬ﺑ ــﺈذن ا‪ V‬ﺗﻌﺎﻟﻰ‪-‬‬ ‫ﺑﺪاﻳﺔ اﻧﻄﻼق اﻟﻔﺮق اﻟﻜﺸﻔﻴﺔ ﺑﻤﻌﺎﻫﺪ اﻟﺴﺠﻮن ﺑﺎﻟﻤﻤﻠﻜﺔ‪.‬‬ ‫وﻗﺪم اﻟﻤﻬﻨﺪس اﻟﺰوﻳﻤﻞ ﺧﻼل اﻟﺤﻔﻞ اﻟﺬي اﺷﺘﻤﻞ‬ ‫ﻋﻠ ــﻰ ﻋ ــﺮض اﻟﺘﺪرﻳ ــﺐ وا@ﻧﺸ ــﻄﺔ اﻟﺘﻲ ﻧﻔ ــﺬت ﺑﺎﻟﻤﻌﻬﺪ‬ ‫اﻟﻤﻬﻨﻲ اﻟﺼﻨﺎﻋﻲ ﺑﺴﺠﻦ ا@ﺣﺴﺎء ﺷﻜﺮه ﻟﻜﻞ ﻣﻦ ﺷﺎرك‬ ‫ودﻋﻢ ‪q‬ﻧﺸﺎء ﻫﺬه اﻟﻔﺮﻗﺔ‪.‬‬

‫ﻋﻘ ــﺐ ذﻟ ــﻚ ﻗ ــﺪم ﻣﻔ ــﻮض اﻟﺒﺮاﻣ ــﺞ ﺑﺮواد ﻛﺸ ــﺎﻓﺔ‬ ‫ا@ﺣﺴ ــﺎء ﻣﺆﻳﺪ اﻟﻌﺒﻴﺪي‪ ،‬وﺳ ــﺎم اﻟﺘﻤﻴﺰ ﻟﻠﻤﻬﻨﺪس وﻟﻴﺪ‬ ‫اﻟﺰوﻳﻤ ــﻞ ﻧﻈﻴﺮ ﺟﻬ ــﻮده ﻓﻲ إﻧﺸ ــﺎء أول ﻓﺮﻗﺔ اﻟﻜﺸ ــﻔﻴﺔ‬ ‫ﻟﺮﺳ ــﻞ اﻟﺴ ــﻼم ﺑﺎﻟﻤﻤﻠﻜﺔ‪ ،‬ﻛﻤﺎ ﻗﺪم درع ﺟﻤﻌﻴﺔ اﻟﻜﺸ ــﺎﻓﺔ‬ ‫اﻟﻌﺮﺑﻴﺔ اﻟﺴﻌﻮدﻳﺔ ﻟﺮﺋﻴﺲ ﻗﺴ ــﻢ اﻟﻤﺮﻛﺒﺎت واﻟﻤﺤﺮﻛﺎت‬ ‫ﺑﺎﻟﻤﻌﻬﺪ اﻟﻘﺎﺋﺪ اﻟﻜﺸﻔﻲ ﻳﻮﺳﻒ آل ﺑﻮﺣﻤﺪ ﻧﻈﻴﺮ ﻣﺒﺎدرﺗﻪ‬ ‫ﻓﻲ إﻧﺸﺎء وﻗﻴﺎدة ﻫﺬه اﻟﻔﺮﻗﺔ اﻟﻜﺸﻔﻴﺔ‪.‬‬

‫    ‬

‫  ‬

‫‪albatoul21@hotmail.com‬‬

‫  )(‬

‫اﻧﺘﻘﻠ ــﺖ إﻟ ــﻰ رﺣﻤ ــﺔ ا‪ V‬ﺗﻌﺎﻟ ــﻰ ﺻﺒ ــﺎح أﻣﺲ‬ ‫اﻟﺨﻤﻴ ــﺲ ﻣﻨﻴﺮة ﺑﻨﺖ ﻋﺒﺪا‪ V‬اﻟﺴ ــﻨﺪ‪ ،‬أﺧﺖ ﻣﻌﺎﻟﻲ‬ ‫ﻣﺪﻳ ــﺮ اﻟﺠﺎﻣﻌ ــﺔ ا‪q‬ﺳ ــﻼﻣﻴﺔ ﻓ ــﻲ اﻟﻤﺪﻳﻨ ــﺔ اﻟﻤﻨﻮرة‬ ‫ا@ﺳ ــﺘﺎذ اﻟﺪﻛﺘ ــﻮر ﻋﺒﺪاﻟﺮﺣﻤﻦ ﺑﻦ ﻋﺒﺪا‪ V‬اﻟﺴ ــﻨﺪ‪.‬‬ ‫وﻳﺘﻘﺒ ــﻞ اﻟﻌ ــﺰاء ﻓ ــﻲ ﻣﻨ ــﺰل اﻟﺪﻛﺘ ــﻮر ﻋﺒﺪاﻟﺮﺣﻤﻦ‬ ‫اﻟﺴﻨﺪ ﻓﻲ اﻟﺮﻳﺎض‪ ،‬ﻃﺮﻳﻖ اﻟﻤﻠﻚ ﻋﺒﺪاﻟﻌﺰﻳﺰ‪ ،‬ﺧﻠﻒ‬ ‫اﻟﺒﻨ ــﻚ ا@ﻫﻠﻲ ﺑﺤﻲ اﻟﺮﺑﻴﻊ‪ ،‬واﻟﻴ ــﻮم ﻫﻮ ﺛﺎﻧﻲ أﻳﺎم‬ ‫اﻟﻌﺰاء‪.‬‬ ‫وﻟﻠﺘﻮاﺻ ــﻞ‪ :‬ﺟ ــﻮال اﺑﻨﻬ ــﺎ أﻳ ــﻮب ﺑ ــﻦ ﻣﺤﻤﺪ‬ ‫اﻟﺴ ــﻨﺪ ‪ ،٠٥٩٣٣٨٢٨٥٠‬و‪،٠٥٥٩٥٥١٥٠٠‬‬ ‫و‪٠٥٥٥٠٦٩٣٦٩‬‬ ‫'‪"# $%& .‬‬ ‫و«اﻟﻤﺪﻳﻨﺔ« اﻟﺘﻲ آﻟﻤﻬﺎ اﻟﻨﺒﺄ ﺗﺘﻘﺪم ﺑﺄﺣﺮ اﻟﺘﻌﺎزي‬ ‫وﺻ ــﺎدق اﻟﻤﻮاﺳ ــﺎة ﻟﻤﻌﺎﻟ ــﻲ اﻟﺪﻛﺘﻮرﻋﺒﺪاﻟﺮﺣﻤ ــﻦ‬ ‫اﻟﺴ ــﻨﺪ‪ ،‬و@ﺳ ــﺮﺗﻪ اﻟﻜﺮﻳﻤﺔ‪ ،‬داﻋﻴ ــﺔ ا‪ V‬ﺗﻌﺎﻟﻰ أن ﻳﺘﻐ ّﻤ ــﺪ اﻟﻔﻘﻴﺪة ﺑﻮاﺳ ــﻊ رﺣﻤﺘﻪ‪ ،‬وأن‬ ‫ﻳﺴﻜﻨﻬﺎ ﻓﺴﻴﺢ ﺟﻨﺎﺗﻪ‪ ،‬إﻧﻪ ﺳﻤﻴﻊ ﻣﺠﻴﺐ اﻟﺪﻋﺎء‪.‬‬ ‫»إﻧﺎ ‪ V‬وإﻧﺎ إﻟﻴﻪ راﺟﻌﻮن«‬

‫   ‬ ‫&‪©Dž—¨-&e-Q ©CCƒ8e‹Q G*¢e¨‘ƒ6©+‬‬ ‫‪R *©CCƒ8*¦QI©JeCCJQ‬‬ ‫‪¤jf¨f0$eQ‬‬ ‫‪Q ”GS g”-{MQ g¨f0e£V‬‬ ‫‪Q I&e QFKeJa<¦HQ‬‬ ‫‪©DgQ S=4*Q‬‬ ‫  ‪jR G*˜GQ3©CC fp‹MR‬‬ ‫‪Q 3(*ªzCCG*©E*{G*›ƒT‬‬ ‫‪V‬‬ ‫‪¢&*¤0{ Qƒ7œ¦CC…MQ ¦ƒ9¦Hœ¦CC‬‬ ‫‪0„v‬‬ ‫*‪sG‬‬ ‫‪Qƒ7ŒCCHnCCMa‬‬ ‫‪Q‬‬ ‫‪Q‬‬ ‫‪Q‬‬ ‫‪Q‬‬ ‫‪kE¦Q G*¢e QF*Q3(*eCCT <e£¨S‬‬ ‫‪MR‬‬ ‫‪Q Dœ$eƒj‬‬ ‫‪R‬‬ ‫{‪Q MQ iGeƒ6SQ 4eCCN”fƒH›ƒ6‬‬ ‫‪-˜GQ3©CCDK"œeCCƒT-ÎGeCCfN ƒ6eQ HR‬‬ ‫‪¡¨D{ V…šGiCC0*4Kg¨-{Q‬‬ ‫‪Q‬‬ ‫›<š¨‪¤‬‬ ‫*‪Q ƒTQ jR G*K›ƒTS jR G‬‬ ‫¦‪eM˜¨š=&*"žCCJaR 0&*©CCSGœeCCQE*Q3(*„CC/‬‬‫‪S‬‬ ‫ ‪R ƒ8‬‬ ‫‪T Q&*l{CC‬‬ ‫<{‪"©šŽQ G*qD{‹Q G*leCCfQ IQ "¢&V *eCC¨Y f:kQ fQ .Q ¢&U *aCC‹+Q "qCCD‬‬ ‫‪©jG*iƒ6*4Q aX G*gƒ0{£‬‬ ‫(‪ƒH‬‬ ‫‪Q VˆG*Ÿµ%*K¦+{G*K™e‬‬ ‫‪Q µ*qCCGe‹MR‬‬ ‫‪V‬‬ ‫‪i‘¨sƒ8©CCD"©Ie…s”G*{CC+e/"4¦CCƒ¨DK{fG*eCCJ{ƒ€Q‬‬ ‫‪I‬‬ ‫‪Q‬‬ ‫*‪ŸwM4eQj+„9eM{G‬‬ ‫‪X‬‬ ‫ ‬ ‫‪µKk ‬‬ ‫‪R RF"Ö*¤04‬‬ ‫  ‪Q "©f¨ƒ”G*ª5e="œ¦CC”MQ‬‬ ‫‪Q‬‬ ‫¡‪L¦Q ƒ6S¤f0eƒ8‬‬ ‫*&‪jG*¢&V *™42R&*œ*5Q‬‬ ‫‪Q SH–{ŽjƒMQ µªzG*Œ¨E¦V‬‬ ‫‪žQ S04"Ÿe‬‬ ‫‪M‬‬ ‫*‬ ‫&‬ ‫‪,‬‬ ‫‪a‬‬ ‫‪<„6eV‬‬ ‫‪ ‬‬ ‫›‪G*tSGeƒQ H‬‬ ‫‪V T‬‬ ‫‪Q T…‹MR aQE,a S0*KQ iCC¨IeQ.‬‬ ‫‪Q‬‬ ‫¦Ÿ*‪i¨T :*{EK{¨fG‬‬ ‫‪¨Q G*kCC‬‬ ‫*‪U sQ fQ ƒ8&*aQ”D"©f¨ƒ”G*"ŸeCCMV &*Ö‬‬ ‫‪Q‬‬ ‫*&‪4¦CC£ Tƒ€G*eCC HeMT &*©CCDŒCC¨E¦VjG*–{CCŽjƒ¨Q G*aN CC¨”‹Q-{CCQmF‬‬ ‫‪¡¨ ƒG*K‬‬ ‫‪T‬‬ ‫€ƒ{‪i+eQj—S G*l&R *aCC+Q iCCQ ƒ6,‬‬ ‫ ‪Q +Q 4&*¡CC SH{CCQmF&*›CCfQE‬‬ ‫‪Q <ŒCC‬‬ ‫¦‪ÖKeH‬‬ ‫*‪¨T H¦¨Q G‬‬ ‫‪Q‬‬ ‫‪N MQ ’VE¦-&*žQGK"iCC MaG*"i‘¨sƒ8©Di‬‬ ‫‪4eƒSQ j1e+œ¦RE&eƒ6"gfƒG*¡CC‬‬ ‫&‪<©I¦jG‬‬ ‫‪eƒ6*Q‬‬ ‫‪Q‬‬ ‫*‪Q 3(*KaCCsG‬‬ ‫‪V‬‬ ‫‪<Q g0‬‬ ‫š©‪¢&*S¤¨š‹Q DS¤š‹Q +ŒjjƒMQ ¢&U *2*4&Q *¡HK‬‬ ‫‪Q‬‬ ‫‪W R&*© VI&µ‬‬ ‫‪MQ µK¤š<Q gs‬‬ ‫‹‪NΨ”Q.eY J¥{fj‬‬ ‫‪Q‬‬ ‫‪T MR‬‬ ‫ ‬ ‫‪ž Qˆ<&*¢&V *©CCIe Q…M{SfG*©CCƒ6e¨Q ƒG*žCC¨<V}G*“Q {CCQ‬‬ ‫ *<‪Q j‬‬ ‫—¦‪§š<¢¦I‬‬ ‫*‪MQ §Q”U sG‬‬ ‫‪Q‬‬ ‫‪Q ¢&V *"¦CCJ,e¨Q sG*©D¤CCTš‹Q-„CC642Q‬‬ ‫‪¢&U * "›ƒ€-{ƒ€-"CG4aT CCRE¦CCQGœ¦RE&*eCCQ JK"eCCN‬‬ ‫‪Ie¨Q 0&*h*¦CCƒ8Q‬‬ ‫‪R‬‬ ‫‪¦JKiQ Qˆ<{Q‬‬ ‫‪Q mF&*{CC1%Q *eƒ64‬‬ ‫‪Q 0Q Q&*›CC+eQ”MR‬‬ ‫‪N 2Q žTš‹QjGeCCQIeQ”U 0a‬‬ ‫¡*‪iQEeQ sG‬‬ ‫•‪Q 1%Q *•Q 0Q&*h*¦ƒ+‬‬ ‫"* ‪Q Q 0Q&*eQ E(*¢&V‬‬ ‫{‪Q SHh‬‬ ‫{‪O ƒ9‬‬ ‫‪"¢¦R pG*K‬‬ ‫*‪žƒ” Q-,aV /©D4‬‬ ‫  ‪¦Q Vƒ€G*¢(V *¡¨D4e‹Q G*„«‹+Q œ¦”MQ‬‬ ‫‪R‬‬ ‫‪*zJKiCCQ‬‬ ‫‪ ƒ6T‬‬ ‫‪Q‬‬ ‫*(‪Q › RF¤CC¨H{-Q 2e‹MR žCCƒSE¡¨ƒSE§CCQG‬‬ ‫ƒ‪¤-efT …+™{jMR {1%Q *žƒSEK"tCC+Q 4*K† Rƒ€F*"§CC‬‬ ‫‪T MR‬‬ ‫‪„E*{jQ‬‬ ‫‬‫‪K¤-e‬‬ ‫‪fT …H›F&e-Q K¤¨SD{¨ƒQjDtCCTšƒMR µK‬‬ ‫‪Q‬‬ ‫‪"u{H*K„R‬‬ ‫§"*‪E4‬‬ ‫‪Q‬‬ ‫‪T MR ¦T G**zJK‬‬ ‫‪Q‬‬ ‫ƒ ‪U‬‬ ‫‪"©”+Q *3eHeN‬‬ ‫‪Q  ƒ0Q‬‬ ‫&‪¢e¨‘ƒ6©+‬‬ ‫‪S I„CC«‹+Q ¥zJœ¦Q‬‬ ‫‪Q ”G*©”+Q‬‬ ‫‪R *"©ƒ8*¦Q‬‬ ‫*‪$*{RT ”G*¡CC SH©CCI*aV G*gCCp‹R-¢&*§CCV -&*"©CCƒ8e‹Q G‬‬ ‫‪©ƒ8eQ‬‬ ‫‪S ”G*K‬‬ ‫‪() "#$ %&' SMS * +*  ', . +/01‬‬ ‫‪ 2(Stc) 3 45 *# 6 78 9! 78‬‬ ‫)‪(Zain) :: 2(Mobily‬‬

‫ﻟﻠﺘﻮاﺻﻞ ﻣﻊ اﻟﻜﺎﺗﺐ ارﺳﻞ رﺳﺎﻟﺔ ‪ SMS‬ﺗﺒﺪأ ﺑﺎﻟﺮﻣﺰ‬ ‫)‪ (١٢‬ﺛﻢ ﻣﺴﺎﻓﺔ ﺛﻢ ﻧﺺ اﻟﺮﺳﺎﻟﺔ إﻟﻰ ‪،(Stc) ٨٨٥٩١‬‬ ‫‪(Zain) ٧٣٧٢٢١ ،(Mobily) ٦٣٥٠٣١‬‬

‫<?) ‪"! 1* C : &> FG‬‬

‫   ‪ -‬‬

‫  ‬ ‫ﻧﺠﺎة ﻋﻘﺎب @‪newnew٢٢٢‬‬

‫وﺗﻈ ــﻞ ﺳـ ـ ّﺮًا ﺑﻴ ــﻦ ﻗﻠﺒ ــﻲ‬ ‫وﺣﺮﻓ ــﻲ‪ ..‬ﻳﻘﺮأوﻧ ــﻚ ﺳ ــﻄﺮًا وأﻧﺖ‬ ‫رواﻳ ــﺔ‪ ..‬اﻗ ــﺮأ ﻓﺮﺑﻤ ــﺎ ﻻ ﻳﻌﻨﻴ ــﻚ‬ ‫ﺣﺮﻓﻲ‪ ..‬ورﺑﻤﺎ ﺗﻌﻨﻴﻪ أﻧﺖ ﻛﻔﺎﻳﺔ‪!!..‬‬ ‫ﻣﻨﺎع اﻟﻘﺮﻧﻲ @‪Manna٣Algarni‬‬

‫ﺻﻔ ــﺎء ﻗﻠﺒ ــﻚ ﻻ ﻳﻐﻨﻲ ﻋﻦ‬ ‫ﺟﻤﻴﻞ ﻟﺴ ــﺎﻧﻚ‪ ،‬وﺟﻤﻴﻞ ﻟﺴ ــﺎﻧﻚ ﻻ‬ ‫ﻳﺴﺘﺮ ﻗﺒﻴﺢ ﺟﻨﺎﻧﻚ‬ ‫ﻃﻼل اﻟﻨﻔﻴﺴﺔ @‪TalalAlnafisah‬‬

‫ُأﺣﺐ` ﻣﻜﺎرم ا@ﺧﻼق ﺟَ ﻬﺪي‬ ‫وأﻛﺮه أن أ‪c‬ﻋﻴﺐ أو ُأﻋﺎﺑﺎ وأﺻﻔﺢ ﻋﻦ‬ ‫ِﺳﺒﺎب اﻟﻨﺎس ِﺣﻠﻤًﺎ وﺷﺮ اﻟﻨﺎس ﻣﻦ‬ ‫ﻳﻬﻮى اﻟﺴﺒﺎﺑﺎ‬

‫‪Arfaj1 : Arfaj555@yahoo.com‬‬

‫‪›f”jƒG*µK©ƒ9eG*˜šIµe I&*e+‬‬ ‫‪$}pG*¡H›CCE&*¦JŒE*¦G*eCCI{ƒ9e0¢&*eCCF‬‬ ‫‪i¨IemGe+‬‬ ‫‪g¨+Îj+*¦CC—ƒj-K*Ka‹ƒ-¢&*žCC—sƒI&**zCCG‬‬ ‫*‪iˆsšG‬‬ ‫‪©I%µ*nCCfG*ueCCfƒ8žCC—Gœ¦CCE&eƒ6ª4KaCC+K‬‬ ‫‪{¨1ž—0efƒ8‬‬ ‫ ‬ ‫‪¤j”M{…+,24¦G*›He‹Mž£ H›F‬‬ ‫‪if=4iM{J}+eCC£‹ƒ«¨GeCC£‘…”M¢eCCƒI(µeD‬‬ ‫‪h{E¡<e£+ŒjjGe+‬‬ ‫‪rejI(*ips+Ÿ¦M›Fe£”¨04gƒjŽM›s G*K‬‬ ‫*‪›ƒ‹G‬‬ ‫‪$efŽ+e£ˆ‘šMž.e£F¦šM¢*¦¨sG*K‬‬ ‫‪„E*{j-kG*5eCCHK*zJ›F,24¦G*iCC ¨—ƒH‬‬ ‫‪•š…G*$*¦£Ge+‬‬ ‫‪aƒ9eMeƒ«EŒCCD{+eCCH¦M{—‘-žCCGK*zCCJ›F‬‬ ‫‪N‬‬ ‫*‪©ƒ pG*„7{sjG‬‬ ‫‪¡¨I*¦Ele+eŽšG¢&*“{‹-e£I&eFK‬‬ ‫‪“*{<&*SiHe‹G*•)*asšGK‬‬ ‫"‪"¡£ƒ«‹fGiGeƒ64‬‬ ‫ ‬ ‫*&‪œe‘:&µ*ŒHl*4*¦sG*tjDg0‬‬ ‫&‪nMasšGisIeƒ6iCCƒ8{Dª&*l¦D‬‬ ‫‪T *µ©I&*eCCF‬‬ ‫‪¢e—Hª&e+Kž£‹H‬‬ ‫‪©-¦fƒ8KiM{sƒG*©-¦EaMapj+{‹ƒ7&*žCC£‹H‬‬ ‫<š§*‪›¨vjG‬‬ ‫‪¡M42eE2e0ª{…D$eFz+¢¦‹jjMž£D‬‬ ‫*&‪*™¦‘ƒ€—M¢‬‬ ‫(‪˜mMa0–K}-k F¢‬‬ ‫‪T‬‬

‫اﺣﺘﻔﻞ اﻟﻤﻌﻬﺪ اﻟﻤﻬﻨﻲ اﻟﺼﻨﺎﻋﻲ ﺑﺴ ــﺠﻦ ا@ﺣﺴ ــﺎء‬ ‫ﻣﺆﺧﺮًا‪ ،‬ﺑﺈﻧﺸ ــﺎء أول ﻓﺮﻗﺔ ﻛﺸﻔﻴﺔ ﻟﺮﺳﻞ اﻟﺴﻼم ﺑﻤﻌﺎﻫﺪ‬ ‫اﻟﺘﺪرﻳﺐ اﻟﻤﻬﻨﻲ ﺑﺴ ــﺠﻮن اﻟﻤﻤﻠﻜﺔ‪ ،‬وذﻟﻚ ﺿﻤﻦ ﺑﺮﻧﺎﻣﺞ‬ ‫ﻟﻘﺎء وﻛﻼء اﻟﺘﺪرﻳﺐ وﻣﺸ ــﺮﻓﻲ ﻣﻌﺎﻫ ــﺪ اﻟﺘﺪرﻳﺐ اﻟﻤﻬﻨﻲ‬ ‫ﺑﺎﻟﺴ ــﺠﻮن‪ ،‬اﻟﺬي ﻳﺴﺘﻀﻴﻔﻪ اﻟﻤﻌﻬﺪ‪ ،‬ﺑﺤﻀﻮر اﻟﻤﺸﺮف‬ ‫اﻟﻌ ــﺎم ﻋﻠ ــﻰ ﺑﺮﻧﺎﻣﺞ اﻟﺘﺪرﻳ ــﺐ ﺑﻤﻌﺎﻫ ــﺪ اﻟﺘﺪرﻳﺐ اﻟﻤﻬﻨﻲ‬ ‫ﺑﺎﻟﺴ ــﺠﻮن إﺑﺮاﻫﻴ ــﻢ اﻟﺴ ــﻜﺮان‪ ،‬وﻣﺪﻳ ــﺮ ﺷ ــﻌﺒﺔ ﺳ ــﺠﻦ‬ ‫ﻣﺤﺎﻓﻈﺔ ا@ﺣﺴﺎء اﻟﻌﻘﻴﺪ ﺟﺎﺳﺮ اﻟﻌﺘﻴﺒﻲ‪ ،‬وﻣﺪﻳﺮ اﻟﻤﻌﻬﺪ‬ ‫اﻟﻤﻬﻨ ــﺪس ﻋﺒﺪاﻟﺮﺣﻤﻦ اﻟﺬﻛﺮ‪ ،‬وﻣﻔ ــﻮض اﻟﺒﺮاﻣﺞ ﺑﺮوّاد‬ ‫ﻛﺸﺎﻓﺔ ا@ﺣﺴﺎء ﻣﺆﻳﺪ اﻟﻌﺒﻴﺪي‪ ،‬وروّاد ﻛﺸﺎﻓﺔ ا@ﺣﺴﺎء‪،‬‬ ‫ووﻛﻼء اﻟﺘﺪرﻳﺐ ﺑﻤﻌﺎﻫﺪ اﻟﺴﺠﻮن ﺑﺎﻟﻤﻤﻠﻜﺔ‪ .‬وأﻓﺎد وﻛﻴﻞ‬ ‫اﻟﺘﺪرﻳﺐ ﺑﺎﻟﻤﻌﻬﺪ اﻟﻤﻬﻨﺪس وﻟﻴﺪ اﻟﺰوﻳﻤﻞ‪ ،‬أن إﻧﺸﺎء ﻓﺮﻗﺔ‬ ‫ﻛﺸﻔﻴﺔ ﻟﺮﺳﻞ اﻟﺴﻼم ﺑﻤﻌﻬﺪ اﻟﺴﺠﻦ ﺑﺎ@ﺣﺴﺎء ﺗﺼﺐ ﻓﻲ‬ ‫ﻣﺼﻠﺤﺔ اﻟﻨﺰﻻء اﻟﻤﺘﺪرﺑﻴﻦ‪ ،‬وﺗﻌﻮد ﺑﺎﻟﻨﻔﻊ ﻋﻠﻴﻬﻢ ﺧﺎﺻﺔ‬ ‫أن اﻟﺤﺮﻛ ــﺔ اﻟﻜﺸ ــﻔﻴﺔ ﺣﺮﻛ ــﺔ ﺗﺮﺑﻮﻳﺔ ﺗﻬﺪف إﻟﻰ إﻧﺸ ــﺎء‬

‫اﻟﺤﺒﺮ اﺻﻔﺮ‬

‫   ‬

‫  ‬

‫» ‪...!" #$%&'! #( ) * + ,/"& 00 %1* 2%34 «+‬‬ ‫< ‪«*&!& 5% 678% 9 : *» :6 *8‬‬ ‫أﺛﺎر اﻟﺨﺒﺮ اﻟﻤﻨﺸﻮر ﺑﻌﻨﻮان‪») :‬اﻟﻌﻤﻞ« ﺗﻄﻠﻖ اﻟﻤﺮﺣﻠﺔ اﻟﺜﺎﻟﺜﺔ ﻟﺘﻨﻈﻴﻢ ﻋﻤﻞ اﻟﻤﺮأة ﺑﻤﺤﻼت اﻟﻤﺴﺘﻠﺰﻣﺎت اﻟﻨﺴﺎﺋﻴﺔ«‪ ..‬ردود ﻓﻌﻞ واﺳﻌﺔ‬ ‫ﻋﻠﻰ اﻟﻤﻮﻗﻊ ا‪5‬ﻟﻜﺘﺮوﻧﻲ ﻟﻠﺠﺮﻳﺪة‪ ..‬ﻓﻴﻤﺎ ﻳﻠﻲ أﺑﺮز اﻟﺮدود‪:‬‬ ‫ﻳﺎ ﻣﻌﺎﻟﻲ اﻟﻮزﻳﺮ ﺻﺎر اﻟﻌﻤﻞ ﻓﻲ ﻣﺤﻼت اﻟﻤﻼﺑﺲ اﻟﻨﺴﺎﺋﻴﺔ‬ ‫)ﻣﺘﺎﺣً ﺎ( ﻟﻠﻮاﻓﺪﻳﻦ‪ ..‬ﻧﺤﻦ اﻟﺒﻠﺪ اﻟﻮﺣﻴﺪ اﻟﺬي ﺗﺸﺘﺮي ﻓﻴﻪ اﻟﻤﺮأة ﻣﺎ‬ ‫ﺗﺤﺘﺎﺟﻪ ﻣﻦ ﺑﺎﺋﻊ! ﻓﻠﻤﺎذا؟ ﻧﺘﻤﻨﻰ ﺗﻔﻌﻴﻞ اﻟﻘﺮار ﺑﺸﺪة وﺣﺰم‪ ،‬وأن‬ ‫ﻧﺮى ا@ﺳﻮاق ﺟﻤﻴﻌﻬﺎ ﻣﺆﻧﺜﺔ‪.‬‬ ‫ﻣﻮﻇﻒ ﺣﻜﻮﻣﻲ ﻣﺪﻧﻲ‬ ‫ﻧﺘﻤﻨ ــﻰ ﻣ ــﻦ وزارة اﻟﻌﻤﻞ إﺑﻌ ــﺎد اﻟﻌﻤﺎﻟﺔ اﻟﻮاﻓ ــﺪة ﻋﻦ ﻣﻬﻨﺔ‬ ‫»ﺑﺎﺋﻊ« ﻧﻬﺎﺋ ّﻴًﺎ‪ ،‬وﻫﺬا ﻳﻌﻨﻲ اﻟﻘﻀﺎء ﻋﻠﻰ اﻟﺘﺴﺘﺮ اﻟﺘﺠﺎري‪ ،‬وﺿﺦ‬ ‫ﻋﻤﺎﻟﺔ ﻟﻠﻌﻤﻞ ﺑﺴ ــﻮق اﻟﺒﻨﺎء‪ ،‬ﻓﺎ@ﺳﻌﺎر ﻓﻲ ﺳﻮق اﻟﺒﻨﺎء ﺗﻀﺎﻋﻔﺖ ﻳﻘﻀﻲ ﻋﻠﻰ اﻟﺒﻄﺎﻟﺔ‪ ،‬وﻳﺴﺎﻋﺪﻫﺎ ﻋﻠﻰ اﻻﻋﺘﻤﺎد ﻋﻠﻰ ﻧﻔﺴﻬﺎ‪ ،‬وإﻋﺎﻟﺔ‬ ‫ﻟﻘﻠﺔ ا@ﻳﺪي اﻟﻌﺎﻣﻠﺔ‪.‬‬ ‫أﺳﺮﺗﻬﺎ‪ ،‬دون اﻟﺤﺎﺟﺔ ﻟﻠﻐﻴﺮ‪ .‬وإن ﺷﺎء ا‪ V‬ﻣﺎ ﻧﺸﻮف رﺟ ًﻼ ﻳﺒﻴﻊ‬ ‫ﻣﺸﻘﺎص ﻓﻲ ﻣﺤﺎﻻت اﻟﻤﺴﺘﻠﺰﻣﺎت اﻟﻨﺴﺎﺋﻴﺔ‪.‬‬ ‫أﺷﻌﺮ ﺑﺎﻟﺮاﺣﺔ ﻳﻮم أﺷﺘﺮي ﺣﺎﺟﺎﺗﻲ ﻣﻦ اﻣﺮأة‪ ،‬وﻋﻤﻞ اﻟﻤﺮأة‬ ‫ﻋﺎﺋﺸﺔ ا@ﻧﺼﺎري‬


‫ ‪?80‬‬

‫» *<  ! ‪O"4 «J‬‬ ‫ ‬ ‫  ‪  -‬‬ ‫ )  ( ! ‬

‫‪* + ,  -/ ..0 #12  3!  4   567 8! $ 3  9‬‬

‫‪35‬‬

‫” ‪     !"#$%&'( “) * ( +&",‬‬ ‫   ‪ -‬‬

‫ﻳﺸ ــﺎرك إﻋﻼﻣﻴ ــﻮن ﻣ ــﻦ ﻣﺨﺘﻠ ــﻒ‬ ‫أﻧﺤ ــﺎء اﻟﻌﺎﻟ ــﻢ ﻓ ــﻲ ﻓﻌﺎﻟﻴ ــﺎت اﻟﻘﻤ ــﺔ‬ ‫اﺳ ــﻴﻮﻳﺔ اﻟﺤﺎدﻳ ــﺔ ﻋﺸ ــﺮة ﻟŒﻋ ــﻼم‪،‬‬ ‫واﻟﺘﻲ ﺳ ــﺘﻘﺎم ﻓﻲ ﻣﺤﺎﻓﻈ ــﺔ ﺟﺪة ﺗﺤﺖ‬ ‫ﻋﻨﻮان »ا‪q‬ﻋﻼم واﻟﺘﻨﻮّ ع ‪q‬ﺛﺮاء ﺗﺠﺮﺑﺔ‬ ‫اﻟﺒ ــﺚ« اﺑﺘﺪاء ﻣﻦ ﻳﻮم ﻏﺪٍ اﻟﺴ ــﺒﺖ وإﻟﻰ‬ ‫ﻳ ــﻮم ا@رﺑﻌ ــﺎء اﻟﻤﻘﺒ ــﻞ‪ ،‬ﺑﺮﻋﺎﻳ ــﺔ ﺧﺎدم‬ ‫اﻟﺤﺮﻣﻴ ــﻦ اﻟﺸ ــﺮﻳﻔﻴﻦ اﻟﻤﻠﻚ ﻋﺒﺪا‪ V‬ﺑﻦ‬ ‫ﻋﺒﺪاﻟﻌﺰﻳ ــﺰ‪ ،‬وﺳ ــﻴﻔﺘﺘﺢ ﻓﻌﺎﻟﻴﺎﺗﻬﺎ وزﻳﺮ‬ ‫اﻟﺜﻘﺎﻓ ــﺔ وا‪q‬ﻋ ــﻼم اﻟﺪﻛﺘ ــﻮر ﻋﺒﺪاﻟﻌﺰﻳﺰ‬ ‫ﺧﻮﺟ ــﺔ ﻓ ــﻲ ﺣﻔ ــﻞ رﺳ ــﻤﻲ ﻳﻘ ــﺎم ﻳ ــﻮم‬ ‫اﻟﺜﻼﺛﺎء اﻟﻤﻘﺒﻞ ﺑﻔﻨﺪق ﻫﻴﻠﺘﻮن ﺟﺪة‪.‬‬ ‫اﻟﻘﻤ ــﺔ ﺗﻨﻈﻤﻬ ــﺎ وزارة اﻟﺜﻘﺎﻓ ــﺔ‬ ‫وا‪q‬ﻋ ــﻼم ﻣﻤﺜﻠ ــﺔ ﻓ ــﻲ اﻟﻬﻴﺌ ــﺔ اﻟﻌﺎﻣ ــﺔ‬ ‫ﻟŒﻋ ــﻼم اﻟﻤﺮﺋﻲ واﻟﻤﺴ ــﻤﻮع ﺑﺎﻟﺘﻌﺎون‬ ‫ﻣﻊ ﻣﻌﻬﺪ آﺳﻴﺎ واﻟﻤﺤﻴﻂ اﻟﻬﺎدي ﻟﻠﺘﻨﻤﻴﺔ‬ ‫ا‪q‬ذاﻋﻴ ــﺔ )‪ ،(AIBD‬وﻳﺸ ــﺎرك ﻓ ــﻲ‬ ‫ﺟﻠﺴﺎﺗﻬﺎ ‪ ٥٨‬ﻣﺘﺤﺪﺛ ًﺎ إﻋﻼﻣﻴًﺎ دوﻟﻴًﺎ‪.‬‬ ‫وأﻛﺪ اﻟﺪﻛﺘﻮر رﻳﺎض ﺑﻦ ﻛﻤﺎل ﻧﺠﻢ‬ ‫رﺋﻴ ــﺲ اﻟﻬﻴﺌ ــﺔ اﻟﻌﺎﻣﺔ ﻟŒﻋ ــﻼم اﻟﻤﺮﺋﻲ‬

‫'‪426 .‬‬

‫'‪ G .‬‬

‫واﻟﻤﺴ ــﻤﻮع أن ﻫ ــﺬه اﻟﻘﻤ ــﺔ ُﺗﻌﺘﺒ ــﺮ‬ ‫اﻟﺤ ــﺪث ا‪q‬ﻋﻼﻣﻲ ا@ﻛﺒﺮ ﻋﻠﻰ ﻣﺴ ــﺘﻮى‬ ‫اﻟﻘﺎرة اﺳ ــﻴﻮﻳﺔ وﺳﻂ ﻣﺸ ــﺎرﻛﺔ ﻗﺎدة‬ ‫ا‪q‬ﻋ ــﻼم ﻣﻦ ﻣﺨﺘﻠﻒ دول آﺳ ــﻴﺎ واﻟﻌﺎﻟﻢ‬ ‫ﻛﺎﻓﺔ‪ ،‬وأوﺿﺢ أن اﻟﻘﻤﺔ ﺳ ــﺘﻨﺎﻗﺶ ﻋﺒﺮ‬ ‫ﺟﻠﺴ ــﺎﺗﻬﺎ اﻟﻜﺜﻴ ــﺮ ﻣ ــﻦ اﻟﻤﺤ ــﺎور‪ ،‬اﻟﺘﻲ‬ ‫ﺗﺴ ــﺘﻬﺪف اﺳ ــﺘﻌﺮاض ﺗﻨ ــﻮّ ع وإﺛ ــﺮاء‬ ‫ﺗﺠﺮﺑﺔ اﻟﺒﺚ ا‪q‬ﻋﻼﻣﻲ وﺳ ــﻂ ﻣﺸ ــﺎرﻛﺔ‬ ‫ﻛﺒﻴﺮة ﻣﻦ اﻟﻤﺘﺨﺼﺼﻴﻦ ﻓﻲ ا‪q‬ﻋﻼم‪.‬‬ ‫ﻫﺬا وﺳ ــﻮف ﺗﻘﺎم ﺿﻤ ــﻦ ﻓﻌﺎﻟﻴﺎت‬ ‫اﻟﻘﻤ ــﺔ ﻋ ــﺪد ﻣ ــﻦ ورش اﻟﻌﻤ ــﻞ ﺗﺴ ــﺘﻤﺮ‬ ‫ﻟﻤﺪة ﺛﻼﺛﺔ أﻳﺎم‪ ،‬ﺣﻴﺚ ﺗﻘﺎم ﻏﺪًا اﻟﺴ ــﺒﺖ‬

‫'‪F  .‬‬

‫ﻣ ــﻦ اﻟﺴ ــﺎﻋﺔ اﻟﺜﺎﻣﻨ ــﺔ ﺻﺒﺎﺣً ــﺎ وإﻟ ــﻰ‬ ‫اﻟﺴﺎدﺳ ــﺔ ﻣﺴ ــﺎء ورﺷ ــﺔ ﻋﻤ ــﻞ ا‪q‬ﻋﻼم‬ ‫واﻻﻧﺘﺨﺎﺑ ــﺎت‪ ،‬ورﺷ ــﺔ ﻋﻤ ــﻞ ا‪q‬ﻋ ــﻼم‬ ‫اﻻﺟﺘﻤﺎﻋ ــﻲ واﻟﺒﺮاﻣ ــﺞ اﻟﺘﻠﻔﺰﻳﻮﻧﻴ ــﺔ‪،‬‬ ‫ﻛﻤﺎ ﺳﺘﻘﺎم ﺟﻠﺴﺎت أﺧﺮى ﻳﻮﻣﻲ ا@ﺣﺪ‬ ‫واﻻﺛﻨﻴ ــﻦ اﻟﻤﻘﺒﻠﻴﻦ‪ ..‬أﻣﺎ ﻳ ــﻮم اﻟﺜﻼﺛﺎء‬ ‫ﻓﺴﻴﻜﻮن ﺣﻔﻞ اﻻﻓﺘﺘﺎح اﻟﺮﺳﻤﻲ ﻟﻠﻘﻤﺔ‪،‬‬ ‫وﻳﺸ ــﻬﺪ إﻗﺎﻣﺔ ﻋﺪة ﺟﻠﺴﺎت ﺳﺘﺘﻮاﺻﻞ‬ ‫ﻋﻠﻰ ﻣﺪار ﻳﻮﻣﻴﻦ‪.‬‬ ‫وﻣ ــﻦ أﺑ ــﺮز ا@ﺳ ــﻤﺎء ا‪q‬ﻋﻼﻣﻴ ــﺔ‬ ‫اﻟﻤﺸ ــﺎرﻛﺔ ﻓ ــﻲ اﻟﺠﻠﺴ ــﺎت‪ :‬ﺻ ــﻼح‬ ‫اﻟﺪﻳ ــﻦ ﻣﻌ ــﺎوي‪ ،‬ﻣﺪﻳ ــﺮ ﻋ ــﺎم اﺗﺤ ــﺎد‬

‫إذاﻋ ــﺎت اﻟﺪول ﻟﻌﺮﺑﻴﺔ )أﺳ ــﺒﻮ(‪ ،‬ووﻳﻦ‬ ‫ﺷ ــﻴﺠﻮان ﻣﻦ ﺗﻠﻔﺰﻳ ــﻮن اﻟﺼﻴﻦ‪ ،‬وﻋﻤﺮ‬ ‫ﺷ ــﻮﺗﺮ اﻟﺮﺋﻴ ــﺲ اﻟﺘﻨﻔﻴﺬي ﺑﻨﻮر ﺳ ــﺎت‬ ‫ﺑ ــﺎ@ردن‪ ،‬وﺟﻴﻞ ﻫﻮان ﻳﻮﻧ ــﺞ اﻟﺮﺋﻴﺲ‬ ‫اﻟﺘﻨﻔﻴ ــﺬي ﻟﻬﻴﺌ ــﺔ ا‪q‬ذاﻋ ــﺔ اﻟﻜﻮرﻳﺔ ﻛﻲ‬ ‫ﺑ ــﻲ أس‪ ،‬واﻟﺒﺮوﻓﻴﺴ ــﻮر ﻣﺎرﺗﻦ ﻫﺎدﻟﻮ‬ ‫ا@ﻣﻴﻦ اﻟﻌﺎم ﻟﻠﻤﺮﻛﺰ اﺳ ــﻴﻮي ﻟŒﻋﻼم‬ ‫ﻟﻠﻤﻌﻠﻮﻣ ــﺎت واﻻﺗﺼ ــﺎل ﺑﺴ ــﻨﻐﺎﻓﻮرة‪،‬‬ ‫واﻟﺴ ــﻴﺪة ﺳ ــﻮﺑﻴﻨﻴﺎ ﻛﻼﻧ ــﺞ ﻧﺎروﻧ ــﺞ‬ ‫ﻣﻔﻮﺿ ــﺔ اﻟﻬﻴﺌ ــﺔ اﻟﻮﻃﻨﻴ ــﺔ ﻟŒﻋ ــﻼم‬ ‫واﻻﺗﺼ ــﺎﻻت ﺑﺘﺎﻳﻠﻨ ــﺪ‪ ،‬واﻟﺴ ــﻴﺪة‬ ‫ﻓﺮاﻧﺸﻴﺴ ــﻜﺎ أﻧﺴ ــﻮرث‪ ،‬ﻧﺎﺋﺒ ــﺔ ﻣﺪﻳ ــﺮ‬

‫ا@ﺧﺒ ــﺎر واﻟﺸ ــﺆون اﻟﺠﺎرﻳ ــﺔ ﺑﻬﻴﺌ ــﺔ‬ ‫ا‪q‬ذاﻋ ــﺔ اﻟﺒﺮﻳﻄﺎﻧﻴ ــﺔ ‪ ،bbc‬واﻟﺪﻛﺘﻮر‬ ‫رﻳ ــﺎض ﻧﺠ ــﻢ رﺋﻴ ــﺲ اﻟﻬﻴﺌ ــﺔ اﻟﻌﺎﻣ ــﺔ‬ ‫ﻟŒﻋﻼم اﻟﻤﺮﺋﻲ واﻟﻤﺴﻤﻮع ﺑﺎﻟﺴﻌﻮدﻳﺔ‪،‬‬ ‫واﻟﺪﻛﺘ ــﻮرة روﺳ ــﺎرﻳﺘﺎ ﻧﻴﻜﻴ ــﻦ‬ ‫وﻳﺪﻳﺎﺳ ــﺘﻮﺗﻮ ﻣﺪﻳﺮة رادﻳ ــﻮ ﺟﻤﻬﻮرﻳﺔ‬ ‫أﻧﺪوﻧﻴﺴﻴﺎ‪ ،‬واﻟﺴﻴﺪة داﺗﻮ ﻋﺪﻳﻠﻪ ﺷﻴﺦ‬ ‫ﻋﻤ ــﺮ ﻣﺪﻳﺮة ﻋﺎم ﻣﻌﻬﺪ ﺗ ــﻮن ﻋﺒﺪاﻟﺮزاق‬ ‫ﻟŒﻋ ــﻼم واﻟﻤﻌﻠﻮﻣ ــﺎت ﺑﻤﺎﻟﻴﺰﻳ ــﺎ‪،‬‬ ‫واﻟﺴﻴﺪة ﻳﺎﺳﻤﻴﻦ اﻟﺮاﻓﻊ ﻣﺪﻳﺮة ﺗﻄﻮﻳﺮ‬ ‫وﺳ ــﺎﺋﻞ ا‪q‬ﻋ ــﻼم اﻻﺟﺘﻤﺎﻋﻴ ــﺔ ﺑﺎﻟﺮادﻳﻮ‬ ‫اﻟﺴﻮﻳﺪي ﺑﺎﻟﺴﻮﻳﺪ‪ ،‬ﻛﺎزاي أﺧﺘﺮاﻟﺪﻳﻦ‬ ‫أﺣﻤ ــﺪ ﻣﺪﻳ ــﺮ ﻋ ــﺎم ﺑﻨﻐﻼدﻳ ــﺶ ﺑﻴﺘ ــﺎر‬ ‫)‪ (BB‬ﺑﺒﻨﻐﻼدﻳ ــﺶ‪ ،‬وﻋﺒﺪاﻟﺮﺣﻤ ــﻦ‬ ‫اﻟﻬﺰاع رﺋﻴﺲ ﻫﻴﺌﺔ ا‪q‬ذاﻋﺔ واﻟﺘﻠﻔﺰﻳﻮن‬ ‫اﻟﺴ ــﻌﻮدﻳﺔ‪ ،‬وﻓ ــﺎروق إﺑﺮاﻫﻴﻤﻮ رﺋﻴﺲ‬ ‫ﻣﺠﻠ ــﺲ ا‪q‬دارة واﻟﺮﺋﻴ ــﺲ اﻟﺘﻨﻔﻴ ــﺬي‬ ‫ﻟﺮادﻳ ــﻮ ﻣﻮزﻣﺒﻴ ــﻖ‪ ،‬وﺑﻴﺘ ــﺮ ﻟﻴﻤﺒ ــﻮرج‬ ‫ﻣﺪﻳ ــﺮ ﻋ ــﺎم دوﺗﺸ ــﻴﺔ ﻓﻴﻠﻴ ــﻪ أﻟﻤﺎﻧﻴ ــﺎ‪،‬‬ ‫واﻟﺴ ــﻴﺪة ﺳ ــﺎﻣﻴﻨﺎ ﺑﺮﻓﻴ ــﺰ ﻣﺪﻳ ــﺮة ﻋﺎم‬ ‫ﻫﻴﺌﺔ ا‪q‬ذاﻋ ــﺔ واﻟﺘﻠﻔﺰﻳﻮن ﺑﺒﺎﻛﺴ ــﺘﺎن‪،‬‬ ‫وآﺧﺮون‪.‬‬

‫”(‪!< =>&? @  A @4"“B95 6 :‬‬ ‫  ('& ‪ -‬‬

‫ﺗﻨﻄﻠﻖ أوﻟ ــﻰ ﺣﻠﻘﺎت ﺑﺮﻧﺎﻣﺞ ﻧﺠ ــﻢ اﻟﻜﻮﻣﻴﺪﻳﺎ‬ ‫اﻟﺴ ــﻌﻮدي )ﻣﺮﺣﻠ ــﺔ ا@ﻛﺎدﻳﻤﻴ ــﺔ واﻟﺒﺚ اﻟﻤﺒﺎﺷ ــﺮ(‬ ‫ﻣﺴ ــﺎء ﻳ ــﻮم اﻟﺜﻼﺛ ــﺎء اﻟﻤﻘﺒ ــﻞ )‪ ٧‬رﺟ ــﺐ اﻟﻤﻮاﻓ ــﻖ‬ ‫‪ (٢٠١٤/٠٥/٠٦‬ﻋﻠ ــﻰ اﻟﻘﻨ ــﺎة ا@وﻟ ــﻰ ﺑﺎﻟﺘﻠﻔﺰﻳﻮن‬ ‫اﻟﺴ ــﻌﻮدي ﻣﺒﺎﺷ ــﺮة ﻋﻠﻰ اﻟﻬﻮاء ﺑﻌﺪ ﻧﺸ ــﺮة أﺧﺒﺎر‬ ‫‪ ٩:٣٠‬ﻣﺴﺎءً‪.‬‬ ‫وﻗ ــﺪ وﺻ ــﻞ اﻟﺒﺤﺮﻳ ــﻦ ﻣﻘ ــﺮ أﻛﺎدﻳﻤﻴ ــﺔ ﻧﺠ ــﻢ‬ ‫اﻟﻜﻮﻣﻴﺪﻳ ــﺎ اﻟﺴ ــﻌﻮدي اﻟﻤﺘﺴ ــﺎﺑﻘﻴﻦ اﻟـ ــ‪ ٢٦‬اﻟﺬﻳ ــﻦ‬ ‫ﺳﻴﺘﻨﺎﻓﺴ ــﻮن ﻋﻠﻰ ﻟﻘﺐ ﻧﺠﻢ اﻟﻜﻮﻣﻴﺪﻳﺎ اﻟﺴﻌﻮدي‪،‬‬ ‫ﺣﻴ ــﺚ ﺑﺎﺷ ــﺮت أﻋﻀ ــﺎء ﻫﻴﺌ ــﺔ اﻟﺘﺪرﻳ ــﺲ ﺑﺘﺠﻬﻴﺰ‬ ‫وإﻋ ــﺪاد اﻟﻤﺘﺴ ــﺎﺑﻘﻴﻦ وﺗﺄﻫﻴﻠﻬﻢ وﺗﺪرﻳﺒﻬﻢ ﺑﺸ ــﻜﻞ‬ ‫ﻣﻜﺜﻒ وﺑﺸ ــﻜﻞ أﻛﺎدﻳﻤ ــﻲ‪ .‬وﺗﻀﻢ ﻫﻴﺌ ــﺔ اﻟﺘﺪرﻳﺲ‬ ‫ﻣﺠﻤﻮﻋﺔ ﻣﻦ أﻫﻞ اﻻﺧﺘﺼﺎص و ﻳﺘﺮأﺳﻬﻢ ﻣﺤﻤﻮد‬ ‫أﺑ ــﻮ اﻟﻌﺒﺎس وﻫﻮ ﻣﻤﺜﻞ وﻣﺨﺮج وﻛﺎﺗﺐ ﻣﺴ ــﺮﺣﻲ‬ ‫وﻣﻤﻦ أﺛﺮوا اﻟﻤﺴﺮح اﻟﻌﺮﺑﻲ اﻟﺤﺪﻳﺚ‪.‬‬ ‫وﺳ ــﺘﻜﻮن اﻟﺤﻠﻘ ــﺔ ا@وﻟ ــﻰ اﻟﻤﺒﺎﺷ ــﺮة ﺣﻠﻘ ــﺔ‬ ‫ﺧﺎﺻﺔ ﺑﺈﻋﻼن أﺳﻤﺎء اﻟﻤﺘﺴﺎﺑﻘﻴﻦ اﻟـ‪ ٢٦‬وﻇﻬﻮرﻫﻢ‬ ‫ا@ول واﻟﻤﺒﺎﺷﺮ‪ ،‬وﺳﻴﻜﻮن ﺗﻮﻗﻴﺖ ﻋﺮض اﻟﺒﺮﻧﺎﻣﺞ‬ ‫ﻛﻞ ﻳ ــﻮم اﺛﻨﻴ ــﻦ وﺛﻼﺛ ــﺎء ﺑﻌﺪ ﻧﺸ ــﺮة أﺧﺒ ــﺎر ‪٩:٣٠‬‬

‫ *‪'5 ?& +H2 4‬‬

‫ﻣﺴ ــﺎ ًء ﻋﻠﻰ اﻟﻘﻨ ــﺎة ا@وﻟﻰ‪ .‬وﺳ ــﺘﻘﻮم أﻳﻀﺎ اﻟﻘﻨﺎة‬ ‫اﻟﺜﻘﺎﻓﻴﺔ ﺑﺒﺚ ﻣﺒﺎﺷ ــﺮ وﻳﻮﻣﻲ ﻣﻦ داﺧﻞ ا@ﻛﺎدﻳﻤﻴﺔ‪،‬‬ ‫وﻛﻞ ﻫﺬه اﻟﺘﻔﺎﺻﻴﻞ وأﻛﺜﺮ ﺳﻴﺘﻢ اﻟﺘﻌﺮّف ﻋﻠﻴﻬﺎ ﻓﻲ‬ ‫اﻟﺤﻠﻘﺔ ا@وﻟﻰ اﻟﻤﺒﺎﺷﺮة ﻳﻮم اﻟﺜﻼﺛﺎء اﻟﻤﻘﺒﻞ‪.‬‬ ‫وﺑﺮﻧﺎﻣ ــﺞ ﻧﺠ ــﻢ اﻟﻜﻮﻣﻴﺪﻳ ــﺎ اﻟﺴ ــﻌﻮدي ﻫ ــﻮ‬ ‫أول ﺑﺮﻧﺎﻣ ــﺞ ﺳ ــﻌﻮدي ﻣﻦ ﺗﻠﻔﺰﻳ ــﻮن اﻟﻮاﻗﻊ‪ ،‬و@ن‬

‫” &‪T*R D&&? ? “U* 9HV‬‬ ‫ *‪WC= * 1*! X‬‬

‫اﻟﻬﺪف ﻫﻮ ﺗﺄﻫﻴﻞ ﺟﻴﻞ ﻓﻨﻲ ﺳ ــﻌﻮدي ﻣﻮﻫﻮب‪ ،‬ﻓﺈن‬ ‫اﻟﺒﺮﻧﺎﻣ ــﺞ ﻟﻦ ﻳﻌﺘﻤ ــﺪ ﻋﻠﻰ ﺗﺼﻮﻳ ــﺖ اﻟﺠﻤﻬﻮر ﻓﻬﻮ‬ ‫ﻟﻴ ــﺲ رﺑﺤ ــﻲ أو ﺗﺠﺎري ﺑﻞ ﻫﻮ ﺑﺮﻧﺎﻣ ــﺞ أﻛﺎدﻳﻤﻲ‪،‬‬ ‫وﻫﻮ ﻣﺎ ﺳ ــﻴ ّﺘﻀﺢ ﻟﻠﻤﺸ ــﺎﻫﺪ ﻓﻲ ﺣﻠﻘﺎﺗ ــﻪ وﻳﻮﻣﻴﺎﺗﻪ‬ ‫اﻟﻤﺒﺎﺷﺮة‪.‬‬ ‫وﺳ ــﺘﻜﻮن ﺣﻠﻘ ــﺔ اﻻﺛﻨﻴﻦ اﻟﻤﺒﺎﺷ ــﺮة ﻫﻲ ﺣﻠﻘﺔ‬

‫ﻋ ــﺮوض ﻣﺒﺎﺷ ــﺮة ﻟ ــﻜﻞ اﻟﻤﺸ ــﺘﺮﻛﻴﻦ‪ ،‬وﻓ ــﻲ ﻧﻬﺎﻳﺔ‬ ‫اﻟﺤﻠﻘ ــﺔ ﺳ ــﻴﺘﻢ اﺧﺘﻴ ــﺎر ‪ ٨‬ﻣﺘﺴ ــﺎﺑﻘﻴﻦ ووﺿﻌﻬ ــﻢ‬ ‫ﻓ ــﻲ ﻣﺮﺣﻠ ــﺔ اﻟﺨﻄ ــﺮ‪ .‬ﻓﻴﻤﺎ ﺳ ــﺘﻜﻮن ﺣﻠﻘ ــﺔ اﻟﺜﻼﺛﺎء‬ ‫اﻟﻤﺒﺎﺷ ــﺮة ﻫﻲ ﺣﻠﻘ ــﺔ ﻟﻠﻨﺘﺎﺋﺞ‪ ،‬أي أن اﻟﻤﺸ ــﺘﺮﻛﻴﻦ‬ ‫اﻟﺬﻳﻦ ﻫﻢ ﻓﻲ ﻣﺮﺣﻠﺔ اﻟﺨﻄﺮ ﻫﻢ ﻓﻘﻂ ﻣﻦ ﺳﻴﻘﺪﻣﻮن‬ ‫اﻟﻌﺮوض اﻟﻤﺒﺎﺷ ــﺮة ﻓﻘﻂ وﻟﺠﻨ ــﺔ اﻟﺘﺤﻜﻴﻢ اﻟﻤﻤﺜﻠﺔ‬ ‫ﺑﺎﻟﻔﻨﺎﻧﻴ ــﻦ‪ :‬ﻋﺒﺪاﻟﻌﺰﻳ ــﺰ ﺟﺎﺳ ــﻢ وﺣﺴ ــﻦ اﻟﺒ ــﻼم‬ ‫وﻳﻮﺳ ــﻒ اﻟﺠﺮاح واﻟﻤﺨﺮج ﻋﺎﻣ ــﺮ اﻟﺤﻤﻮد ﻫﻢ ﻣﻦ‬ ‫ﺳ ــﻴﻘﻴّﻤﻮا أداء اﻟﻤﺸ ــﺘﺮﻛﻴﻦ اﻟﺜﻤﺎﻧﻴﺔ واﺧﺘﻴﺎر اﻟـ‪٤‬‬ ‫ا@ﻓﻀ ــﻞ ﻟﻠﺒﻘﺎء وﻣﻐﺎدرة ‪ ٤‬ﻣﺸ ــﺘﺮﻛﻴﻦ‪ .‬وﺳ ــﻴﻜﻮن‬ ‫أﺳ ــﺎﺗﺬة ا@ﻛﺎدﻳﻤﻴﺔ ﻫ ــﻢ »اﻟﻤﻨﻘﺬ« ﻟﻄﻼب ا@ﻛﺎدﻳﻤﻴﺔ‬ ‫ﻣﻦ ﻫﻢ ﻓﻲ ﻣﺮﺣﻠﺔ اﻟﺨﻄﺮ وﺳ ــﻴﻜﻮن ﻗﺮارﻫﻢ ﻧﻬﺎﺋﻲ‬ ‫وﻓﺎﻋﻞ ﻓﻲ ﻣﻐﺎدرة أو ﺑﻘﺎء أي ﻣﺘﺴﺎﺑﻖ ﻣﻤﻦ ﻫﻢ ﻓﻲ‬ ‫ﻣﺮﺣﻠ ــﺔ اﻟﺨﻄﺮ‪ ،‬أي أن ﻛﻞ أﺳ ــﺒﻮع ﺳ ــﻴﻜﻮن ﻫﻨﺎك‬ ‫‪ ٨‬ﻃ ــﻼب ﻓ ــﻲ ﻣﺮﺣﻠ ــﺔ اﻟﺨﻄ ــﺮ و‪ ٤‬ﺳ ــﻴﻐﺎدرون و‪٤‬‬ ‫ﻳﻌﻮدون ﻟﻠﻤﻨﺎﻓﺴﺔ ﻣﻦ ﺟﺪﻳﺪ‪.‬‬ ‫ﻧﺠ ــﻢ اﻟﻜﻮﻣﻴﺪﻳ ــﺎ اﻟﺴ ــﻌﻮدي ﻣ ــﻦ ﺗﻘﺪﻳ ــﻢ ﺑ ــﺪر‬ ‫اﻟﻠﺤﻴ ــﺪ ﻓ ــﻲ ﺗﺠﺮﺑﺘﻪ ا@وﻟ ــﻰ ﺑﺎﻟﺘﻘﺪﻳ ــﻢ‪ ،‬وﻣﻦ ﻓﻜﺮة‬ ‫اﻟﻤﺨ ــﺮج ﻋﺎﻣ ــﺮ اﻟﺤﻤ ــﻮد‪ ،‬وإﻧﺘ ــﺎج اﻟﻬﻴﺌ ــﺔ اﻟﻌﺎﻣ ــﺔ‬ ‫ﻟŒذاﻋ ــﺔ واﻟﺘﻠﻔﺰﻳ ــﻮن اﻟﺴ ــﻌﻮدﻳﺔ‪ ،‬وإﺧ ــﺮاج ﻧﺒﻴﻞ‬ ‫أﺳﻤﺮ‪.‬‬

‫”‪ "-./ 0 123 45+3067897“:;01‬‬

‫ >& ‪P  ,* ) :‬‬ ‫  ‪ -‬‬

‫ﺷـ ـﺮّف اﻟﺸ ــﻴﺦ ﻣﻔﻮز ﺳ ــﻠﻴﻢ‬ ‫اﻟﻔﻮاز ﻣﻨﺎﻗﺸ ــﺔ رﺳﺎﻟﺔ اﻟﺪﻛﺘﻮراة‬ ‫اﻟﺘﻲ أﻋﺪّﺗﻬﺎ اﺑﻨﺘﻪ اﻟﺪﻛﺘﻮرة رﻳﻢ‪،‬‬ ‫ﻋﻀ ــﻮ ﻫﻴﺌ ــﺔ اﻟﺘﺪرﻳ ــﺲ ﺑﺠﺎﻣﻌﺔ‬ ‫اﻟﻤﻠﻚ ﻋﺒﺪاﻟﻌﺰﻳﺰ‪ ،‬وﻛﺎﻧﺖ اﻟﺮﺳﺎﻟﺔ‬ ‫ﺑﻌﻨﻮان »اﻟﺸ ــﺨﺼﻴﺔ ﻓﻲ اﻟﺮواﻳﺔ‬ ‫اﻟﺴ ــﻌﻮدﻳﺔ« ﻓﻲ ّ‬ ‫ﺗﺨﺼ ــﺺ اﻟﻨﻘﺪ ‪DE DE‬‬ ‫اﻟﺤﺪﻳﺚ ﻓﻲ ﻗﺴ ــﻢ ا@دب ﻓﻲ ﻛﻠﻴﺔ‬ ‫اﻟﻠﻐﺔ اﻟﻌﺮﺑﻴﺔ ﺑﺠﺎﻣﻌﺔ ا‪q‬ﻣﺎم ﻣﺤﻤﺪ ﺑﻦ ﺳﻌﻮد ا‪q‬ﺳﻼﻣﻴﺔ‪ .‬اﻟﻤﻨﺎﻗﺸﺔ‬ ‫ﺗﻤﺖ ﺻﺒﻴﺤﺔ أﻣﺲ اﻟﺨﻤﻴﺲ‪ ،‬وﻗﺪ ﺣﺼﻠﺖ رﻳﻢ ﻋﻠﻰ درﺟﺔ اﻟﺪﻛﺘﻮراة‬ ‫ﻣﻊ ﻣﺮﺗﺒﺔ اﻟﺸﺮف ا@وﻟﻰ‪.‬‬

‫‪?> @   AB‬‬

‫‪H*I4 JK: < )  ): JA‬‬ ‫‪L84 C" 8‬‬ ‫   ‪ -‬‬

‫ﻛـ ـﺮّم ﻣﺪﻳﺮ وﻣﻨﺴ ــﻮﺑﻮ إدارة اﻟﺪﻋﻮة وا‪q‬رﺷ ــﺎد ﺑﻔ ــﺮع اﻟﻮزارة‬ ‫ﺑﻤﻨﻄﻘﺔ ﻣﻜﺔ اﻟﻤﻜﺮﻣﺔ‪ ،‬زﻣﻴﻠﻬﻢ اﻟﺸ ــﻴﺦ ﻋﻠﻲ ﺑﻦ ﺻﺎﻟﺢ ﺑﺎﻣﻘﺎ ﺑﻤﻨﺎﺳﺒﺔ‬ ‫اﻧﺘﻬ ــﺎء ﺧﺪﻣﺘ ــﻪ ﻓﻲ اﻟﻌﻤﻞ وإﺣﺎﻟﺘﻪ ﻟﻠﺘﻘﺎﻋﺪ‪ .‬ﺣﻴﺚ أﻗﻴﻢ ﺣﻔﻞ اﻟﻌﺸ ــﺎء‬ ‫ﻓﻲ دﻳﻮان ا@ﺳ ــﺘﺎذ راﻣﻲ ﻣﺎﻟﻜﻲ‪ ،‬وﻗﺎم ﻣﺪﻳﺮ إدارة اﻟﺪﻋﻮة وا‪q‬رﺷﺎد‬ ‫ﺑﻤﻨﻄﻘﺔ ﻣﻜﺔ اﻟﻤﻜﺮﻣﺔ اﻟﺸﻴﺦ د‪ .‬ﻋﺎﻃﻒ ﺑﻦ ﻋﺒﺪاﻟﺤﻔﻴﻆ ﻣﻨﺸﻲ ﺑﺘﻘﺪﻳﻢ‬ ‫درع ﺗﺬﻛﺎري وﻫﺪﻳﺔ ﻟﻠﺸﻴﺦ ﻋﻠﻲ ﺑﺎﻣﻘﺎ‪.‬‬

‫‪D&&? ? «):  » ,*I4‬‬ ‫‪+1 JY «1* » 58&%‬‬ ‫'‪ - )* +‬‬

‫ﻛ ﱠﺮم اﻟﻨﺎدي ا@دﺑﻲ ﻓﻲ ﺣﺎﺋﻞ دارة اﻟﻤﻠﻚ ﻋﺒﺪاﻟﻌﺰﻳﺰ وذﻟﻚ ﻟﺠﻬﻮدﻫﺎ‬ ‫اﻟﺮاﺋﺪة ﻓﻲ اﻻﻫﺘﻤﺎم ﺑﻜﺘﺐ اﻟﺮﺣﺎﻟﺔ وﺗﺮﺟﻤﺘﻬﺎ وﻧﺸﺮﻫﺎ ﻟﻜﻮﻧﻪ إر ًﺛﺎ أدﺑﻴًﺎ‬ ‫وﺣﻀﺎرﻳًﺎ ﻟﻠﺠﺰﻳﺮة اﻟﻌﺮﺑﻴﺔ وﻣﺼﺪرًا ﻣﻦ ﻣﺼﺎر اﻟﻤﻌﻠﻮﻣﺎت اﻟﺘﺎرﻳﺨﻴﺔ‬ ‫اﻟﻤﻬﻤﺔ‪ .‬ﺟﺎء ﺗﻜﺮﻳﻢ اﻟﺪارة ﺿﻤﻦ اﻟﻤﺆﺳﺴﺎت اﻟﻌﻠﻤﻴﺔ اﻟﺘﻲ ﻋُﻨﻴﺖ ﺑﻜﺘﺐ‬ ‫اﻟﺮﺣﺎﻟ ــﺔ‪ ،‬وذﻟﻚ ﺧﻼل اﻓﺘﺘﺎح ﻣﻠﺘﻘﻰ ﺣﺎﺗ ــﻢ اﻟﻄﺎﺋﻲ اﻟﺜﺎﻧﻲ اﻟﺬي ﻳﻨﻈﻤﻪ‬ ‫اﻟﻨ ــﺎدي ا@دﺑﻲ ﺑﻤﻨﻄﻘﺔ ﺣﺎﺋﻞ ﺗﺤﺖ ﻋﻨﻮان »ﺣﺎﺋ ــﻞ ﻓﻲ ﻋﻴﻮن اﻟﺮﺣﺎﻟﺔ«‬ ‫واﻧﻄﻠﻘﺖ ﻓﻌﺎﻟﻴﺎﺗﻪ أﻣﺲ ا@ول وﻳﺴﺘﻤﺮ ﺣﺘﻰ ﻳﻮم ﻏ ٍﺪ اﻟﺴﺒﺖ‪ ،‬ﻣﺘﻀﻤ ًﻨﺎ‬ ‫ﻧﺪوات وﺑﺮاﻣﺞ ﺛﻘﺎﻓﻴﺔ وزﻳﺎرات ﻋﻠﻤﻴﺔ ﻟﻠﻤﻮاﻗﻊ اﻟﺘﺎرﻳﺨﻴﺔ ﻓﻲ اﻟﻤﻨﻄﻘﺔ‪،‬‬ ‫ً‬ ‫وﻣﻌﺮﺿ ــﺎ ﻟﺼﻮر اﻟﺮﺣﺎﻟﺔ ﻋﻦ اﻟﺠﺰﻳﺮة اﻟﻌﺮﺑﻴ ــﺔ‪ .‬وﻗﺪم اﻟﺪﻛﺘﻮر ﻧﺎﺻﺮ‬ ‫اﻟﺠﻬﻴﻤ ــﻲ ﻧﺎﺋﺐ ا@ﻣﻴ ــﻦ اﻟﻌﺎم ﻟﺪارة اﻟﻤﻠﻚ ﻋﺒﺪاﻟﻌﺰﻳﺰ ﺷ ــﻜﺮه ﻟﻠﻘﺎﺋﻤﻴﻦ‬ ‫ﻋﻠ ــﻰ اﻟﻨﺎدي ا@دﺑﻲ ﺑﺤﺎﺋ ــﻞ ﻟﻤﺒﺎدرﺗﻬﻢ ﻓﻲ اﻟﻌﻨﺎﻳ ــﺔ واﻻﻫﺘﻤﺎم ﺑﺘﺎرﻳﺦ‬ ‫ﻣﻨﻄﻘﺔ ﺣﺎﺋﻞ‪ ،‬ﻣﺸ ــﻴﺮًا ﺿﻤﻦ ﻛﻠﻤﺔ أﻟﻘﺎﻫﺎ ﻓﻲ ﺣﻔ ــﻞ اﻓﺘﺘﺎح اﻟﻤﻠﺘﻘﻰ إﻟﻰ‬ ‫أن دارة اﻟﻤﻠﻚ ﻋﺒﺪاﻟﻌﺰﻳﺰ ﻋﻨﻴﺖ ﺑﻜﻞ ﻣﺎ ﻳﺨﺺ ﺗﺎرﻳﺦ اﻟﺠﺰﻳﺮة اﻟﻌﺮﺑﻴﺔ‬ ‫ﻋﺎﻣ ــﺔ وﺗﺎرﻳﺦ اﻟﻤﻤﻠﻜﺔ ﺧﺎﺻﺔ وﺑﺬﻟﺖ اﻟﺠﻬﻮد ﺑﻜﻞ ﻃﺎﻗﺘﻬﺎ ﻟﻼﻫﺘﻤﺎم ﺑﻪ‬ ‫ﺑﺪﻋﻢ ﺳﺨﻲ ﻣﻦ ﺧﺎدم اﻟﺤﺮﻣﻴﻦ اﻟﺸﺮﻳﻔﻴﻦ اﻟﻤﻠﻚ ﻋﺒﺪا‪ V‬ﺑﻦ ﻋﺒﺪاﻟﻌﺰﻳﺰ‬ ‫وﺑﺘﻮﺟﻴﻪ ﻣﺴ ــﺘﻤﺮ وﻣﺘﺎﺑﻌ ــﺔ دﻗﻴﻘﺔ ﻣﻦ ﺻﺎﺣﺐ اﻟﺴ ــﻤﻮ اﻟﻤﻠﻜﻲ ا@ﻣﻴﺮ‬ ‫ﺳ ــﻠﻤﺎن ﺑ ــﻦ ﻋﺒﺪاﻟﻌﺰﻳﺰ وﻟﻲ اﻟﻌﻬﺪ ﻧﺎﺋﺐ رﺋﻴﺲ ﻣﺠﻠ ــﺲ اﻟﻮزراء وزﻳﺮ‬ ‫اﻟﺪﻓ ــﺎع ورﺋﻴﺲ ﻣﺠﻠﺲ إدارة اﻟﺪارة ـ ﺣﻔﻈﻬﻤﺎ ا‪ -V‬وأﺿﺎف اﻟﺪﻛﺘﻮر‬ ‫اﻟﺠﻬﻴﻤﻲ‪ :‬ﻟﻘﺪ أوﻟﺖ اﻟﺪارة ﻋﻨﺎﻳﺔ ﺧﺎﺻﺔ ﺑﻜﺘﺐ اﻟﺮﺣﻼت إﻟﻰ اﻟﺠﺰﻳﺮة‬ ‫اﻟﻌﺮﺑﻴ ــﺔ وﺗﺮﺟﻤﺘﻬ ــﺎ وذﻟﻚ ﻻرﺗﺒﺎﻃﻬﺎ اﻟﻮﺛﻴﻖ ﺑﺘﺎرﻳ ــﺦ اﻟﻤﻤﻠﻜﺔ اﻟﻌﺮﺑﻴﺔ‬ ‫اﻟﺴﻌﻮدﻳﺔ‪.‬‬

‫   ‪ -‬‬

‫'‪ - )* +‬‬

‫أﻛﺪ وﻛﻴﻞ اﻟﺮﺋﻴﺲ اﻟﻌﺎم ﻟﺸ ــﺆون اﻟﺸﺒﺎب ﻣﺤﻤﺪ ﺑﻦ ﺻﺎﻟﺢ اﻟﻘﺮﻧﺎس أن ﻣﻬﺮﺟﺎن‬ ‫اﻟﻔﺮق اﻟﻤﺴ ــﺮﺣﻴﺔ ﻟﺮﻋﺎﻳﺔ اﻟﺸﺒﺎب أﻃﻠﻘﺘﻪ اﻟﺮﺋﺎﺳﺔ ﻟﻴﺴﺘﻤﺮ ﻓﻲ دﻋﻢ اﻟﺸﺒﺎب واﻟﺤﺮاك‬ ‫اﻟﻤﺴﺮﺣﻲ وﺑﻤﺎ ﻳﺆﻛﺪ اﻻﻫﺘﻤﺎم ﺑﻬﺬا اﻟﻔﻦ‪.‬‬ ‫ﺟﺎء ذﻟﻚ ﻓﻲ ﻛﻠﻤﺘﻪ اﻟﺘﻲ أﻟﻘﺎﻫﺎ ﻓﻲ اﻓﺘﺘﺎح اﻟﻤﻬﺮﺟﺎن ﻓﻲ دورﺗﻪ اﻟﺜﺎﻧﻴﺔ أﻣﺲ ا@ول‬ ‫ﻧﻴﺎﺑﺔ ﻋﻦ ﺻﺎﺣﺐ اﻟﺴﻤﻮ اﻟﻤﻠﻜﻲ ا@ﻣﻴﺮ ﻧﻮاف ﺑﻦ ﻓﻴﺼﻞ اﻟﺮﺋﻴﺲ اﻟﻌﺎم ﻟﺮﻋﺎﻳﺔ اﻟﺸﺒﺎب‪،‬‬ ‫وأﻗﻴﻢ ﺑﻤﺴﺮح ﻣﺮﻛﺰ اﻟﻤﻠﻚ ﻓﻬﺪ اﻟﺜﻘﺎﻓﻲ ﺑﺎﻟﺮﻳﺎض‪ ،‬وﻧﻘﻞ ﻓﻴﻬﺎ ﺗﺤﻴﺎت ا@ﻣﻴﺮ ﻧﻮاف ﺑﻦ‬ ‫ﻓﻴﺼﻞ اﻟﺬي ﺗﻤﻨﻰ ﻟﻠﺠﻤﻴﻊ اﻟﺘﻮﻓﻴﻖ ﻓﻲ اﻟﻤﻬﺮﺟﺎن واﻋﺘﺬاره ﻋﻦ ﻋﺪم ﺣﻀﻮره‪.‬واﻓﺘﺘﺢ‬ ‫اﻟﻘﺮﻧﺎس ﻣﻌﺮض اﻟﺼﻮر اﻟﺘﺎرﻳﺨﻴﺔ اﻟﺬي أﻗﻴﻢ ﻋﻠﻰ ﻫﺎﻣﺶ اﻟﻤﻬﺮﺟﺎن وﻳﺮﺻﺪ ﻣﺴﻴﺮة‬ ‫ﻣﺴ ــﺮح رﻋﺎﻳﺔ اﻟﺸ ــﺒﺎب ﻣﻨ ــﺬ اﻧﻄﻼﻗﺘﻪ‪ ،‬وﺿﻢ اﻟﺤﻔ ــﻞ اﻟﺨﻄﺎﺑﻲ اﻟ ــﺬي ﻗﺪﻣﻪ ا‪q‬ﻋﻼﻣﻲ‬ ‫ﺳﻠﻴﻤﺎن اﻟﺴﺎﻟﻢ‪ ،‬ﻛﻠﻤﺔ اﻟﻤﺴﺮﺣﻴﻴﻦ أﻟﻘﺎﻫﺎ اﻟﻔﻨﺎن ﻋﺒﺪاﻟﻌﺰﻳﺰ اﻟﻔﺮﻳﺤﻲ وﻗﺎل ﻓﻴﻬﺎ »ﻧﻬﻨﺊ‬ ‫أﻧﻔﺴﻨﺎ ﺑﻬﺬا اﻟﻤﻬﺮﺟﺎن اﻟﺬي ﻳﺰداد ﻛﻞ ﻋﺎم وﻫﺠﺎ وﺣﻀﻮرا وﻫﺬا ا‪q‬ﻧﺠﺎز ﻟﻴﺲ ﻏﺮﻳﺒﺎ‬ ‫ﻋﻠﻰ رﻋﺎﻳﺔ اﻟﺸﺒﺎب اﻟﺴﺒﺎﻗﺔ ﻓﻲ دﻋﻢ اﻟﻤﺴﺮح واﻟﻤﺴﺮﺣﻴﻴﻦ«‪.‬‬ ‫وﺷ ــﻬﺪ اﻟﺤﻔﻞ ﺗﻜﺮﻳﻢ اﻟﻔﻨﺎن ﻋﺒﺪاﻟﺮﺣﻤﻦ اﻟﺮﻗﺮاق ﻛﺄﺣﺪ روّاد ﻣﺴ ــﺮح اﻟﺸﺒﺎب ﻓﻲ‬ ‫اﻟﻤﻤﻠﻜﺔ‪ .‬ﺛﻢ ُﻗﺪﻣﺖ ﻟﻮﺣﺔ ﻓﻨﻴﺔ ﻣﺴﺮﺣﻴﺔ اﺳﺘﻌﺮاﺿﻴﺔ ﺑﻌﻨﻮان »ﺗﻤﺎس« ﺑﻄﻮﻟﺔ اﻟﻔﻨﺎﻧﻴﻦ‬ ‫ﺑﺸ ــﻴﺮ اﻟﻐﻨﻴﻢ وﻋﺒﺪاﻟﻌﺰﻳﺰ اﻟﻤﺒﺪل ﻣﻦ ﺗﺄﻟﻴﻒ ﻓﻬﺪ اﻟﺤﻮﺷ ــﺎﻧﻲ وإﺧﺮاج ﺑﺴﺎم اﻟﺪﺧﻴﻞ‬ ‫اﻟﺘﻌﺼﺐ اﻟﺮﻳﺎﺿﻲ وأﺑﻌﺎده‬ ‫وﻣﺸﺎرﻛﺔ ﻣﺠﻤﻮﻋﺔ ﻣﻦ اﻟﻤﻤﺜﻠﻴﻦ اﻟﺸﺒﺎب‪ ،‬وﺗﻨﺎﻗﺶ ﻗﻀﻴﺔ ّ‬ ‫وﺣﻘﻴﻘﺔ ﻣﻦ ﻳﻘﻔﻮن ﺧﻠﻔﻪ‪.‬‬

‫ﻛﺮّﻣﺖ ﺟﻤﻌﻴ ــﺔ »ﺧﻴﺮﻛﻢ« ﺑﺠﺪة ﻳﻮم أﻣﺲ‬ ‫ا@ول‪ ،‬ﻣﻌﻠﻤ ّﻴ ــﻦ ﺧﺪﻣﺎ اﻟﻘﺮآن اﻟﻜﺮﻳﻢ ﻋﺸ ــﺮﻳﻦ‬ ‫ﻋﺎ ًﻣ ــﺎ‪ ،‬ﻣﻦ ﺧﻼل ﺗﻌﻠﻴﻢ اﻟﻄ ــﻼب ﻏﻴﺮ اﻟﻨﺎﻃﻘﻴﻦ‬ ‫ﺑﺎﻟﻌﺮﺑﻴﺔ ﻛﺘﺎب ا‪ V‬وﺗﺨﺮﻳﺠﻬﻤﺎ @ﻛﺜﺮ ﻣﻦ ‪١٠٠‬‬ ‫ﺣﺎﻓﻆ ﻟﻠﻘﺮآن‪ .‬اﻟﺘﻜﺮﻳﻢ أﻗﻴﻢ ﺑﺤﻀﻮر ﻣﺪﻳﺮ ﻋﺎم‬ ‫اﻟﺠﻤﻌﻴ ــﺔ إﺑﺮاﻫﻴ ــﻢ اﻟﺨﻤﻴ ــﺲ‪ ،‬وﻣﺪﻳ ــﺮ إدارة‬ ‫ﻣﺮاﻛ ــﺰ ا‪q‬ﺷ ــﺮاف ﻋﺒﺪاﻟﻌﺰﻳ ــﺰ رﻣﻀ ــﺎن وﻋﺪد‬ ‫ﻣﻦ ﻣﺴﺆوﻟﻲ اﻟﻤﺠﻤﻌﺎت اﻟﻘﺮآﻧﻴﺔ اﻟﺼﺒﺎﺣﻴﺔ‪.‬‬ ‫وأﺛﻨﻰ ﻣﺪﻳ ــﺮ اﻟﻤﺠﻤﻌﺎت اﻟﻘﺮآﻧﻴ ــﺔ اﻟﺼﺒﺎﺣﻴﺔ‬ ‫ﻋﺒﺪاﻟﻌﺰﻳ ــﺰ اﻟﻴﺎﻓﻌﻲ ﻋﻠﻰ اﻟﻤﻌﻠﻤﻴّﻦ ﻣﺤﻤﺪ ﻋﺎﻟﻢ‬ ‫ﻗ ــﻞ أﺣﻤﺪ وذاﻛﺮ ا‪ V‬ﺳ ــﺮ ﺟﻮاب ﻣﻦ ﻣﺠﻤﻌﺎت‬ ‫اﻟﻬﺎدي واﻟﺸﻌﻴﺒﻲ اﻟﺼﺒﺎﺣﻴﺔ اﻟﻘﺮآﻧﻴﺔ‪ ،‬ﻣﺆﻛﺪًا‬ ‫أﻧﻬﻤﺎ ﻋﻠﻰ ﻣﺪى ﻋﻘﺪﻳﻦ ﻟﻘﻴﺎ اﻟﻌﺪﻳﺪ ﻣﻦ اﻟﺠﻮاﺋﺰ‬ ‫ﻧﻈﻴﺮ ﺗﻔﻮﻗﻬﻤﺎ وأﺳ ــﻠﻮﺑﻬﻤﺎ اﻟﺠﻤﻴﻞ ﻓﻲ ﺗﻌﻠﻴﻢ‬ ‫ﻛﺘﺎب ا‪ V‬وﺗﻔﺎﻧﻴﻬﻤﺎ ﻣﻦ أﺟﻠﻪ‪.‬‬ ‫ُﻳﺬﻛﺮ أن اﻟﻤﺠﻤﻌ ــﺎت اﻟﻘﺮآﻧﻴﺔ اﻟﺼﺒﺎﺣﻴﺔ‬ ‫ﺗﺤﺘﻀﻦ ﺛﻤﺎﻧ ــﻲ ﺟﺎﻟﻴﺎت ﻏﻴﺮ ﻧﺎﻃﻘﺔ ﺑﺎﻟﻌﺮﺑﻴﺔ‪،‬‬ ‫وﻫ ــﻲ‪ :‬ا@ﻓﻐﺎﻧﻴ ــﺔ واﻟﺒﺎﻛﺴ ــﺘﺎﻧﻴﺔ واﻟﻬﻨﺪﻳ ــﺔ‬ ‫واﻟﺒﺮﻣﺎوﻳ ــﺔ واﻟﺘﺮﻛﻴ ــﺔ واﻟﺒﻨﻐﻼدﻳﺸ ــﻴﺔ‬ ‫واﻟﺘﺸﺎدﻳﺔ واﻟﺼﻮﻣﺎﻟﻴﺔ‪.‬‬

‫‪C $ AB‬‬

‫<‪%I=& F ? K:‬‬ ‫"‪«C » M*>N C‬‬ ‫   ‪ -‬‬

‫ >‪«: * ; !<»  «%7 8= 4 5» $ 1 4‬‬

‫ ‪('C 7 %, <D B95‬‬ ‫ ‪“/4 0" $”!E 0F %@ ,‬‬ ‫‪#,. - & / 0‬‬ ‫‪C 0 % $‬‬

‫ ‪ #&% ZJ" ,* K:< &&G‬‬ ‫   ‪ -‬‬

‫اﺧﺘﺘﻤ ــﺖ اﻟﻔﻨﺎﻧﺔ د‪ .‬ﺧﻠﻮد اﻟﻤﺴ ــﻴﺮي ورﺷ ــﺔ اﻟﺮﺳ ــﻢ ﺑﻨ ــﺎ ٍد ﻟﻠﻔﺘﻴ ــﺎت ﺑﺎﻟﺪﻣﺎم ﺑﻤﻌﺮض‬ ‫ﻟﻮﺣ ــﺎت ﻟﻠﻤﺘﺪرﺑﺎت اﻟﻼﺗﻲ ﻛﺎن ﻋﺪدﻫﻦ ‪ ١٦‬ﻣﺘﺪرﺑﺔ أﻋﻤﺎرﻫﻦ ﻫﻲ أﻋﻤﺎر اﻟﻤﺮﺣﻠﺔ اﻻﺑﺘﺪاﺋﻴﺔ‬ ‫واﻟﻤﺘﻮﺳ ــﻄﺔ‪ ،‬وﻛﺎن ﻣ ــﻦ اﻟﺤﻀ ــﻮر أﻫﺎﻟﻲ اﻟﻤﺘﺪرﺑ ــﺎت‪ .‬وﻗﺪﻣﺖ إﺣﺪى اﻟﻔﺘﻴ ــﺎت ﻓﻲ اﻟﺤﻔﻞ‬ ‫ﻧﺸ ــﻴﺪ أﻋﻘﺒﻪ ﻋﺮض ﺗﻌﺮﻳﻔﻲ‪ .‬وأﺷ ــﺎدت اﻟﻤﺘﺪرﺑﺎت ﺑﺎﻟﻮرﺷﺔ رﻏﻢ أن أﻏﻠﺒﻬﻦ ﻣﻦ اﻟﻤﺒﺘﺪﺋﺎت‬ ‫وﻟﻢ ﻳﻠﺘﺤﻘﻦ ﺑﻮرش ﻣﻤﺎﺛﻠﺔ ﻣﻦ ﻗﺒﻞ إﻻ أن أﺳ ــﻠﻮب اﻟﻔﻨﺎﻧﺔ اﻟﻤﺴ ــﻴﺮي ﻓﻲ ﺗﻌﻠﻴﻤﻬﻦ ﺗﻘﻨﻴﺎت‬ ‫اﻟﻤﺤﺘﺮﻓﻴﻦ أﺳ ــﻬﻢ ﻓﻲ اﺳ ــﺘﻔﺎدﺗﻬﻦ‪ .‬واﺧﺘﺘ ــﻢ اﻟﺤﻔﻞ ﺑﻜﻠﻤﺔ أﻟﻘﺘﻬﺎ اﻟﻔﻨﺎﻧﺔ ﺧﻠﻮد اﻟﻤﺴ ــﻴﺮي‬ ‫ﺷ ــﻜﺮت ﻓﻴﻬ ــﺎ ﺟﻤﻴﻊ ا@ﻣﻬﺎت ﻋﻠ ــﻰ اﻟﺤﻀﻮر ﻟﺘﺸ ــﺠﻴﻊ ﺑﻨﺎﺗﻬﻦ‪ ،‬ﺛﻢ دﻋ ــﺖ ا@ﻣﻬﺎت ﻟﺤﻀﻮر‬ ‫اﻟﻤﻌﺮض‪ ،‬وﺑﻌﺪﻫﺎ ﺗﻢ ﺗﻘﺪﻳﻢ اﻟﺸﻬﺎدات واﻟﻬﺪاﻳﺎ ﻣﻦ اﻟﻨﺎدي ﻟﻠﻤﺪرﺑﺎت واﻟﻤﺘﺪرﺑﺎت‪.‬‬

‫ﻣﻦ ﻣﺴ ــﺮح ا@ﺿ ــﻮاء‪ ،‬وﺣﻴﺚ اﺟﺘﻤﻊ‬ ‫اﻟﺸ ــﻌﺮ ﻣﻊ اﻟﻨﻘﺪ؛ اﻧﻄﻠﻘﺖ ﻟﻴﻠﺔ أﻣﺲ ا@ول‬ ‫ا@رﺑﻌ ــﺎء أﺣﺪاث اﻟﺤﻠﻘﺔ اﻟـ ــ‪ ١٢‬ﻣﻦ ﺣﻠﻘﺎت‬ ‫ﻣﺴ ــﺎﺑﻘﺔ »ﺷ ــﺎﻋﺮ اﻟﻤﻠﻴﻮن«‪ ،‬اﻟﺤﻠﻘﺔ اﻟﺜﺎﻧﻴﺔ‬ ‫ﻣ ــﻦ ﺣﻠﻘﺎت اﻟﻤﺮﺣﻠ ــﺔ اﻟﺜﺎﻟﺜ ــﺔ‪ ،‬اﻟﺘﻲ ﻧﻘﻠﺘﻬﺎ‬ ‫ﻋﻠ ــﻰ اﻟﻬ ــﻮاء ﻣﺒﺎﺷ ــﺮة ﻗﻨ ــﺎة أﺑﻮﻇﺒ ــﻲ ‪-‬‬ ‫ا‪q‬ﻣﺎرات ﺿﻤﻦ أﺟﻮاء ﻣﺘﻔﺮّدة‪ ،‬ﻓﻜﻞ ﺷ ــﺎﻋﺮ‬ ‫أﻟﻘﻰ ﻗﺼﻴﺪة وﺑﺪا ﻓﻲ أﺟﻤﻞ ﺣﺎﻻﺗﻪ وأﺑﻬﻰ‬ ‫ﺣﻀﻮره‪ ،‬وﻟﻢ ﻳﻔﺴﺪ رأي اﻟﻠﺠﻨﺔ ‪ -‬وإن ﻛﺎن‬ ‫ﻗﺎﺳـ ـﻴًﺎ ‪ -‬ﺑﻬﺎءه وارﺗﻴﺎﺣﻪ ﻟﻤﺎ ﻗـ ـﺪّم‪ ،‬ﻛﻤﺎ ﻟﻢ‬ ‫ﻳﻨﺘﺎب أي واﺣﺪ ﻣﻨﻬﻢ ﺣﺲ اﻟﻘﻠﻖ واﻟﺘﻮﺗﺮ‪.‬‬ ‫ﺧﻤﺴﺔ ﺷ ــﻌﺮاء ﻣﻦ ﺧﻤﺴﺔ دول ﻣ ّﺜﻠﻮا‬ ‫ﺟﻤﺎل اﻟﺸ ــﻌﺮ ﻟﻴﻠﺔ أﻣﺲ ا@ول ﻓﻲ ﻣﺴ ــﺮح‬ ‫ﺷ ــﺎﻃﺊ اﻟﺮاﺣ ــﺔ ﻓ ــﻲ أﺑﻮﻇﺒ ــﻲ ﺑﺤﻀ ــﻮر‬

‫ﺟﻤﻬﻮر ﻏﻔﻴﺮ وﺷﻌﺮاء‪.‬‬ ‫ﻓﻲ ﻣﻄﻠﻊ اﻟﺤﻠﻘﺔ وﻗﺒﻞ إﻋﻼن أﺳ ــﻤﺎء‬ ‫اﻟﺸ ــﻌﺮاء اﻟﺬﻳ ــﻦ ﺳﻴﺘﻨﺎﻓﺴ ــﻮن‪ ،‬أﻋﻠ ــﻦ‬ ‫ﺣﺴ ــﻴﻦ اﻟﻌﺎﻣﺮي ﻋﻦ اﻟﻤﺘﺄﻫ ــﻞ اﻟﺜﺎﻧﻲ إﻟﻰ‬ ‫ﻧﻬﺎﺋﻴﺎت »ﺷﺎﻋﺮ اﻟﻤﻠﻴﻮن« ﻣﻦ ﺑﻴﻦ اﻟﺸﻌﺮاء‬ ‫ا@رﺑﻌ ــﺔ اﻟﺬﻳﻦ ﻛﺎﻧ ــﻮا ﻋﻠﻰ ﻣﻮﻋﺪ ﻣﻊ إﻋﻼن‬ ‫اﻟﻨﺘﺎﺋ ــﺞ اﻟﺘﻲ ﺟﺎءت ﺑﺘﺼﻮﻳﺖٍ ﻣﻦ ﺟﻤﻬﻮر‬ ‫اﻟﻤﺴ ــﺎﺑﻘﺔ‪ ،‬إذ وﺻﻠ ــﺖ درﺟ ــﺎت ﻣﺴ ــﺘﻮر‬ ‫اﻟﺬوﻳﺒ ــﻲ اﻟﻌﺘﻴﺒﻲ )اﻟﺴ ــﻌﻮدﻳﺔ( إﻟﻰ ‪٪٦٣‬‬ ‫ﻓﺎﺳ ــﺘﻄﺎع ﺑﺬﻟ ــﻚ اﻟﻮﺻ ــﻮل إﻟ ــﻰ اﻟﻤﺮﺣﻠ ــﺔ‬ ‫اﻟﺮاﺑﻌ ــﺔ واﻟﺘﻲ ﺳ ــﻴﺠﺘﻤﻊ ﻓﻴﻬﺎ ﻣ ــﻊ ﻣﻦ ﻓﺎز‬ ‫وﺳ ــﻴﻔﻮز ﻣ ــﻦ ﺣﻠﻘ ــﺎت اﻟﻤﺮﺣﻠ ــﺔ اﻟﺜﺎﻟﺜ ــﺔ‪،‬‬ ‫ﻟﻴﻨﻀﻢ ﺑﺬﻟﻚ إﻟﻰ زﻣﻴﻠﻪ ﻛﺎﻣﻞ اﻟﺒﻄﺤﺮي‪.‬‬ ‫اﻧﻄﻠﻘﺖ اﻟﻤﺴ ــﺎﺑﻘﺔ ﺑﺨﻤﺴ ــﺔ ﻓﺮﺳ ــﺎن‬ ‫ﺟﺪد‪ ،‬وﻫ ــﻢ ﺑﺪر ﺑﻨﺪر )اﻟﻜﻮﻳ ــﺖ( وﻋﺒﺪا‪V‬‬ ‫اﻟﻤﻄﻴﺮي )اﻟﺴ ــﻌﻮدﻳﺔ( وﻋﻠ ــﻲ اﻟﻘﺤﻄﺎﻧﻲ‬

‫)ا‪q‬ﻣ ــﺎرات( وﻣﺤﻤﺪ اﻟﻌﺮﺟﺎﻧﻲ )اﻟﺒﺤﺮﻳﻦ(‬ ‫وﻫ ــﻼل اﻟﺸ ــﻤﺮي )اﻟﻌ ــﺮاق(‪ ،‬ﻟﻴﺨﻀ ــﻊ ﻛﻞ‬ ‫ﻫ ــﺆﻻء ﻟﺘﺤﻜﻴﻢ ﻟﺠﻨﺔ اﻟﻨﻘ ــﺪ اﻟﻤﻜﻮﻧﺔ ﻣﻦ د‪.‬‬ ‫ﻏﺴ ــﺎن اﻟﺤﺴ ــﻦ‪ ،‬واﻟﺸ ــﺎﻋﺮ ﺣﻤﺪ اﻟﺴﻌﻴﺪ‪،‬‬ ‫واﻟﺒﺎﺣﺚ واﻟﻜﺎﺗﺐ ﺳﻠﻄﺎن اﻟﻌﻤﻴﻤﻲ‪.‬‬ ‫وﺣﻮل اﻟﺘﺠﺮﺑﺔ اﻟﺠﺪﻳﺪة اﻟﺘﻲ ﻳﺨﻀﻊ‬ ‫ﻟﻬﺎ ﺷﻌﺮاء ا@ﻣﺴﻴﺔ‪ ،‬ﻃﻠﺐ د‪ .‬ﻏﺴﺎن اﻟﺤﺴﻦ‬ ‫ﻣ ــﻦ اﻟﺸ ــﻌﺮاء اﻟﻤﺸ ــﺎرﻛﻴﻦ ﺗﻘﺪﻳﻢ ﺧﻤﺴ ــﺔ‬ ‫أﺑﻴ ــﺎت ﻣﻮﺿﻮﻋﻬ ــﺎ وﻃﻨ ــﻲ ﺣ ــﺮة اﻟ ــﻮزن‬ ‫ـﺪر ﻣ ــﺎ أﺑﺪﻋﻮا‪،‬‬ ‫واﻟﻘﺎﻓﻴ ــﺔ‪ ،‬وﻫ ــﻢ اﻟﺬﻳ ــﻦ ﺑﻘ ـ ِ‬ ‫ﺑﻘ ــﺪر ﻣﺎ ﻛﺎﻧ ــﻮا ﺗﻮّاﻗﻴ ــﻦ ﻟﺴ ــﻤﺎع اﻟﻨﺘﻴﺠﺔ‬ ‫اﻟﺘﻲ اﻧﺘﻬﺖ إﻟﻰ ﺗﺄﻫّ ﻞ ﻋﻠﻲ اﻟﻘﺤﻄﺎﻧﻲ ﺑـ‪٤٩‬‬ ‫درﺟﺔ ﺑﻘﺮار اﻟﻠﺠﻨ ــﺔ إﻟﻰ اﻟﻤﺮﺣﻠﺔ اﻟﺮاﺑﻌﺔ‪،‬‬ ‫ﻓﻴﻤﺎ ﻋﻠﻰ ﺑﻘﻴﺔ اﻟﺸ ــﻌﺮاء اﻻﻧﺘﻈﺎر أﺳﺒﻮﻋًﺎ‬ ‫ﻟﻤﻌﺮﻓ ــﺔ ﻧﺘﺎﺋ ــﺞ اﻟﺘﺼﻮﻳ ــﺖ ﻋﺒﺮ اﻟﺮﺳ ــﺎﺋﻞ‬ ‫اﻟﻨﺼﻴﺔ‪.‬‬

‫أﻗ ــﺎم ﺑﻴ ــﺖ اﻟﺘﺸ ــﻜﻴﻠﻴﻴﻦ ﺑﺠ ــﺪة ورﺷ ــﺔ ﻓﻨﻴﺔ ﺑﻤﻨﺎﺳ ــﺒﺔ‬ ‫ذﻛﺮى »اﻟﺒﻴﻌﺔ«‪ ،‬ﺷ ــﺎرك ﻓﻴﻬﺎ ﻛﻞ ﻣ ــﻦ‪ :‬ﻋﻔﺎف اﻟﻌﻴﺎش‪ ،‬ودﻳﻤﺔ‬ ‫ﺟﺮﻳﺶ‪ ،‬وﺷ ــﺬى ﺣﻴﺪر‪ ،‬وﻣﻴﺴ ــﺎء ﻣﺼﻄﻔ ــﻰ‪ ،‬وﻧﺒﻴﻞ ﻃﺎﻫﺮ‪،‬‬ ‫وﻧﻬ ــﺎر ﻣ ــﺮزوق‪ ،‬وﻋﺒﺪاﻟﻌﺰﻳﺰ اﻟﺴ ــﻌﻴﺪ‪ ،‬وﻣﻌﺘ ــﺰ اﻟﻴﻨﺒﻌﺎوي‪،‬‬ ‫وإﺑﺮاﻫﻴﻢ اﻟﺮﺑﻴﺪي‪ ،‬وﻋﻤﺮ ﺑﺎدﻏﻴﺶ‪ ،‬ورﻳﺎض ﺣﻤﺪون‪ .‬وﻗﺎم‬ ‫ﺑﺰﻳﺎرة اﻟﻮرﺷ ــﺔ اﻟﻔﻨﺎﻧﺎن ﻋﺒﺪا‪ V‬ﺣﻤ ــﺎس‪ ،‬وﻣﺤﻤﺪ اﻟﻌﺒﻼن‬ ‫ﻣﺸﺎرﻛﺔ ﻣﻨﻬﻤﺎ ﺑﻬﺬا اﻟﺤﺪث اﻟﺠﻤﻴﻞ‪.‬‬ ‫وأﺷﺎد أﻣﻴﻦ ﻋﺎم اﻟﺒﻴﺖ اﻟﻔﻨﺎن رﻳﺎض ﺣﻤﺪون ﺑﺎ@ﺳﻤﺎء‬ ‫اﻟﻤﺸ ــﺎرﻛﺔ‪ ،‬وﺗﻔﺎﻋﻠﻬ ــﺎ ﻣ ــﻊ اﻟﺤ ــﺪث‪ ،‬وﺑﺎ@ﻋﻤ ــﺎل اﻟﻤﻘﺪﻣﺔ ﻓﻲ‬ ‫اﻟﻮرﺷ ــﺔ‪ ،‬وﻗ ــﺎل إن ﻫ ــﺬا أﻗﻞ واﺟ ــﺐ ﻳﻘﺪﻣﻪ اﻟﺒﻴ ــﺖ ﻓﻲ ﻫﺬه‬ ‫اﻟﻤﻨﺎﺳﺒﺔ اﻟﻐﺎﻟﻴﺔ‪.‬‬

‫‪@<Q 58&% 2%3 C" ,%4‬‬ ‫‪«&"R ? &S $ »  " S $"%‬‬ ‫‪ - !" #$ %‬‬

‫ﺿﻤ ــﻦ اﻟﻨﺸ ــﺎﻃﺎت اﻟﺘ ــﻲ ﺗﻘ ــﻮم ﺑﻬ ــﺎ إدارة اﻟﺘﺮﺑﻴ ــﺔ واﻟﺘﻌﻠﻴ ــﻢ‬ ‫ﺑﻴﻨﺒﻊ ﻟﺘﻮﻋﻴﺔ وﺗﺜﻘﻴﻒ ﻣﻨﺴ ــﻮﺑﻴﻬﺎ واﻟﺪور اﻟﺬي ﺗﻄﻠﻊ ﺑﻪ ﺑﻴﻦ أﻓﺮاد‬ ‫اﻟﻤﺠﺘﻤﻊ‪ ،‬ﻳﻨﻄﻠﻖ اﻟﻴ ــﻮم اﻻﺛﻨﻴﻦ ﺑﻘﺎﻋﺔ اﻟﺤﻮراء‪ ،‬ﻣﻠﺘﻘﻰ ﻳﻨﺒﻊ ا@ول‬ ‫ﻟﻠﻨﺰاﻫﺔ ﺑﻌﻨﻮان‪» :‬ﻧﺰاﻫﺘﻲ ﻓﻲ ﻣﻬﻨﺘﻲ« ﺑﺤﻀﻮر وﻣﺸﺎرﻛﺔ ﻣﻨﺴﻮﺑﻲ‬ ‫اﻟﻬﻴﺌﺔ اﻟﻌﺎﻣﺔ ﻟﻤﻜﺎﻓﺤﺔ اﻟﻔﺴﺎد‪.‬‬ ‫وﺳﻴﺸﺘﻤﻞ اﻟﻤﻠﺘﻘﻰ ﻋﻠﻰ ورﻗﺘﻲ ﻋﻤﻞ وﻓﻴﻠﻢ وﺛﺎﺋﻘﻲ‪ ،‬وﺳﻴﺘﺨﻠﻠﻪ‬ ‫اﻟﻌﺪﻳﺪ ﻣﻦ اﻟﻤﺪاﺧﻼت‪.‬‬ ‫وﻫ ــﺬا اﻟﻤﻠﺘﻘ ــﻰ ﻳﺄﺗ ــﻲ اﻧﻄﻼ ًﻗﺎ ﻣ ــﻦ اﻟﺠﻬﻮد اﻟﺘ ــﻲ ﺗﺒﺬﻟﻬﺎ اﻟﻬﻴﺌﺔ‬ ‫اﻟﻌﺎﻣﺔ ﻟﻤﻜﺎﻓﺤﺔ اﻟﻔﺴﺎد ﻓﻲ ﺗﺸﺠﻴﻊ ﺟﻬﻮد اﻟﻘﻄﺎﻋﻴﻦ اﻟﻌﺎم واﻟﺨﺎص‬ ‫ﻋﻠﻰ ﺗﺒﻨﻲ ﺧﻄﻂ وﺑﺮاﻣﺞ ﻟﺤﻤﺎﻳﺔ اﻟﻨﺰاﻫﺔ وﻣﻜﺎﻓﺤﺔ اﻟﻔﺴﺎد‪.‬‬ ‫ورﺣﺐ ﻣﻌﺠﺐ اﻟﺰﻫﺮاﻧﻲ ﻣﺪﻳﺮ اﻟﺘﺮﺑﻴﺔ واﻟﺘﻌﻠﻴﻢ ﺑﻔﻜﺮة اﻟﻤﻠﺘﻘﻰ‬ ‫ﻣﻄﻠﻊ اﻟﺸ ــﻬﺮ اﻟﻤﺎﺿ ــﻲ وﻓﻖ ﺧﻄﺎب ﺗﻢ ﺗﺴ ــﻠﻴﻤﻪ ﻟﻠﻤﻬﻨﺪس ﻣﺴ ــﺎﻋﺪ‬ ‫اﻟﺴ ــﻠﻴﻢ ﻣﺤﺎﻓ ــﻆ ﻳﻨﺒﻊ ﺣﻤﻞ اﺳ ــﺘﻌﺪاد ﺗﻌﻠﻴ ــﻢ ﻳﻨﺒﻊ ﺑﺈﻗﺎﻣ ــﺔ ﻓﻌﺎﻟﻴﺎت‬ ‫ﺗﻮﻋﻮﻋﻴﺔ ﻳﻘﺪﻣﻬﺎ ﻣﻨﺴ ــﻮﺑﻮ ﻫﻴﺌﺔ ﻣﻜﺎﻓﺤﺔ اﻟﻔﺴ ــﺎد ودﻋﻮة اﻟﻘﻄﺎﻋﺎت‬ ‫اﻟﺤﻜﻮﻣﻴﺔ واﻟﻌﺴﻜﺮﻳﺔ ﺑﺎﻟﻤﺤﺎﻓﻈﺔ‪.‬‬


тАлтАк34тАмтАм

тАлтАкAтАмтАм

тАл   тАк ! (  )    -тАмтАм

тАля║╖я║оя╗Ы┘А┘А┘Ая║Ф я║Чя╗дя╗ая╗┤┘А┘А┘А┘Ая╗ЪтАм

тАл) я╗гя║┤я║Оя╗ля╗дя║Ф я╗гя╗Шя╗Фя╗ая║Ф (тАм

тАл)я║╖я║оя╗Ыя║Ф я╗гя║┤я║Оя╗ля╗дя║Ф я║│я╗Мя╗о╪пя╗│я║Ф(тАм

тАля║Чя╗Шя║оя╗│я║о я╗гя║ая╗ая║▓ ╪зтАкBтАм╪п╪з╪▒╪й я╗Ля╗ж ╪зя╗Яя║┤я╗ия╗к ╪зя╗Яя╗дя║Оя╗Яя╗┤я║Ф ╪зя╗Яя╗дя╗ия║Шя╗мя╗┤я║Ф я╗Уя╗▓ тАк┘в┘а┘б┘г /┘б┘в/┘г┘бтАм┘ЕтАм

тАл╪зя╗Яя╗Шя╗о╪зя║Ля╗в ╪зя╗Яя╗дя║Оя╗Яя╗┤я║Ф ╪зя╗Яя╗дя╗оя║гя║к╪й я╗Уя╗▓ тАк ┘г┘бтАм╪пя╗│я║┤я╗дя║Тя║о тАк┘в┘а┘б┘гтАм┘ЕтАм тАля╗Чя║Оя║Ля╗дя║Ф ╪зя╗Яя╗дя║оя╗Ыя║░ ╪зя╗Яя╗дя║Оя╗Яя╗▓ ╪зя╗Яя╗дя╗оя║гя║к╪йтАм

тАля╗Чя║Оя║Ля╗дя║Ф ╪зя╗Яя║кя║зя╗Ю ╪зя╗Яя╗дя╗оя║гя║к╪йтАм

тАля╗Чя║Оя║Ля╗дя║Ф ╪зя╗Яя║Шя║кя╗Уя╗Шя║О╪к ╪зя╗Яя╗ия╗Шя║кя╗│я║Ф ╪зя╗Яя╗дя╗оя║гя║к╪йтАм

тАл)я║Ся║Оя╗Яя║оя╗│я║Оя╗╗╪к ╪зя╗Яя║┤я╗Мя╗о╪пя╗│я║Ф(тАм

тАл)я║Ся║Оя╗Яя║оя╗│я║Оя╗╗╪к ╪зя╗Яя║┤я╗Мя╗о╪пя╗│я║Ф(тАм

тАл)я║Ся║Оя╗Яя║оя╗│я║Оя╗╗╪к ╪зя╗Яя║┤я╗Мя╗о╪пя╗│я║Ф(тАм

тАлтАк    !"#$ !%&'(#)*+тАмтАм

тАлтАк    !"#$ !%&'(#)*+тАмтАм

тАлтАк    !"#$ !%&'(#)*+тАмтАм

тАля╗Чя║Оя║Ля╗дя║Ф ╪зя╗Яя║Шя╗Ря╗┤я║о╪з╪к я╗Уя╗▓ я║гя╗Шя╗о┘В ╪зя╗Яя╗дя║┤я║Оя╗ля╗дя╗┤я╗жтАм

тАл╪зя╗Яя╗дя╗оя║гя║к╪йтАм

тАл)я║Ся║Оя╗Яя║оя╗│я║Оя╗╗╪к ╪зя╗Яя║┤я╗Мя╗о╪пя╗│я║Ф(тАм

тАлтАк    !"#$ !%&'(#)*+тАмтАм

тАл╪ея╗│я╗Ая║Оя║гя║О╪к я╗Ля╗ая╗░ ╪зя╗Яя╗Шя╗о╪зя║Ля╗в ╪зя╗Яя╗дя║Оя╗Яя╗┤я║Ф ╪зя╗Яя╗дя╗оя║гя║к╪й я╗Яя╗ая║┤я╗ия║Ф ╪зя╗Яя╗дя╗ия║Шя╗мя╗┤я║Ф я╗Уя╗▓ тАк ┘г┘бтАм╪пя╗│я║┤я╗дя║Тя║о тАк┘в┘а┘б┘гтАмтАм тАл) я║Яя╗дя╗┤я╗К ╪зя╗Яя╗дя║Тя║Оя╗Яя╗О я║Ся║Оя╗Яя║оя╗│я║О┘Д ╪зя╗Яя║┤я╗Мя╗о╪п┘К я╗гя║О я╗Яя╗в я╗│я║мя╗Ыя║о я╗Пя╗┤я║о ╪░я╗Яя╗Ъ (тАм

тАля║Чя╗Шя║оя╗│я║о я╗гя║о╪зя╗Чя║Тя╗▓ ╪зя╗Яя║дя║┤я║Оя║Ся║О╪ктАм


‫ *‪33 U‬‬

‫‪õîĬñîøŃ‬‬ ‫   ‪ ! (  )    -‬‬

‫‪J4 KC  4I 0LL‬‬ ‫ ‪WC= D<: :*H‬‬ ‫ ‪%SQ F8‬‬

‫  ‪ - 12‬‬

‫أﻛّﺪ ﺧﺎﻟ ــﺪ اﻟﻤﻌﻤﺮ ﻧﺎﺋ ــﺐ رﺋﻴﺲ ﻧﺎدي‬ ‫اﻟﺸ ــﺒﺎب أنّ ﻓﺮﻳﻘ ــﻪ اﺳ ــﺘﺤﻖ اﻟﺘﻐﻠ ــﺐ ﻋﻠﻰ‬ ‫ا@ﻫﻠ ــﻲ ﻓﻲ اﻟﻤﺒ ــﺎراة اﻟﻨﻬﺎﺋﻴﺔ ﻣ ــﻦ ﺑﻄﻮﻟﺔ‬ ‫ﻛﺄس ﺧ ــﺎدم اﻟﺤﺮﻣﻴ ــﻦ اﻟﺸ ــﺮﻳﻔﻴﻦ‪ ،‬ﻧﻈـ ـﺮًا‬ ‫ﻟﻠ ــﺮوح اﻟﻘﺘﺎﻟﻴ ــﺔ اﻟﻌﺎﻟﻴ ــﺔ اﻟﺘ ــﻲ ﺗﺤﻠﻰ ﺑﻬﺎ‬ ‫ﻻﻋﺒﻮه ﻃﻮال ﻣﺠﺮﻳﺎت اﻟﻤﺒﺎراة‪.‬‬

‫وﻗﺎل‪» :‬اﻟﺸ ــﺒﺎب ﻫﻴﻤﻦ ﻋﻠ ــﻰ اﻟﻤﺒﺎراة‬ ‫واﺳﺘﺤﻮذ ﻋﻠﻰ اﻟﻜﺮة أﻏﻠﺐ ﻓﺘﺮاﺗﻬﺎ وأﻏﻠﻖ‬ ‫ﻣﻨﺎﻃﻘ ــﻪ اﻟﺨﻠﻔﻴﺔ ﻣﻤﺎ ﺻﻌ ــﺐ ﻋﻠﻰ اﻟﺨﺼﻢ‬ ‫اﻟﻌ ــﻮدة إﻟ ــﻰ أﺟ ــﻮاء اﻟﻠﻘ ــﺎء وﺗﺴ ــﺠﻴﻞ‬ ‫ا@ﻫ ــﺪاف«‪ .‬وأﺑ ــﺪى ﻧﺎﺋﺐ رﺋﻴﺲ اﻟﺸ ــﺒﺎب‬ ‫ﺳ ــﻌﺎدﺗﻪ ﺑﺤﺼﺪ ﻟﻘﺐ اﻟﻜﺄس وﻧﻴﻞ اﻟﺸﺮف‬ ‫اﻟﺘﺘﻮﻳﺞ ﺑﺄوﻟ ــﻰ اﻟﺒﻄﻮﻻت اﻟﺘﻲ اﺣﺘﻀﻨﻬﺎ‬ ‫ﻣﻠﻌﺐ »اﻟﺠﻮﻫﺮة اﻟﻤﻀﻴﺌﺔ«‪.‬‬

‫‪[YI U **< *GY& :%SQ *ST‬‬ ‫‪ - & 3 4$‬‬

‫ﺑـ ـﺮّرت اﻟﺠﻤﺎﻫﻴ ــﺮ ا@ﻫﻼوﻳ ــﺔ ﺧﺴ ــﺎرة ﻓﺮﻳﻘﻬ ــﺎ ﺑﺴ ــﺒﺒﻴﻦ واﺿﺤﻴ ــﻦ وﻫﻤﺎ‬ ‫وﺻ ــﻮل اﻟﻔﺮﻳ ــﻖ إﻟﻰ اﻟﻤﻠﻌ ــﺐ ﻣﺘﺄﺧﺮًا ﻗﺒ ــﻞ اﻟﻤﻮاﺟﻬﺔ ﺑﺜﻠﺚ ﺳ ــﺎﻋﺔ ﻓﻘﻂ ﻟﺰﺣﻤﺔ‬ ‫اﻟﻄﺮﻳﻖ ﻣﻤﺎ أرﺑﻚ اﻟﺠﻬﺎزﻳﻦ اﻟﻔﻨﻲ وا‪q‬داري وﻟﻢ ﻳﺴﺘﻄﻊ اﻟﻔﺮﻳﻖ إﺟﺮاء ﻋﻤﻠﻴﺎت‬ ‫»اﻟﺘﺴﺨﻴﻦ« ﺣﺴﺐ اﻟﻤ ّﺘﺒﻊ ﻓﻲ ﻣﺜﻞ ﻫﺬه اﻟﻤﻮاﺟﻬﺎت‪.‬‬ ‫أ ّﻣ ــﺎ اﻟﺴ ــﺒﺐ اﺧﺮ ﻓﻬﻮ ﺧﻄﺔ اﻟﻤ ــﺪرّب اﻟﺒﺮﺗﻐﺎﻟﻲ ﻓﻴﺘ ــﻮر ﺑﻴﺮﻳﺮا وإﺻﺮاره‬ ‫ﻋﻠﻰ اﻟﻼﻋﺐ ﺻﺎﻟﺢ اﻟﺸ ــﻬﺮي اﻟﺬي ﻛﺎن ﺳ ــﻠﺒﻴًﺎ ﻃﻮال اﻟﺸ ــﻮﻃﻴﻦ‪ ،‬واﺳ ــﺘﻐﺮﺑﺖ‬ ‫اﻟﺠﻤﺎﻫﻴﺮ ﻋﺪم ﺗﻐﻴﻴﺮه رﻏﻢ ﺳﻮء ﻣﺴﺘﻮاه ﻃﻴﻠﺔ اﻟـ‪ ٩٠‬دﻗﻴﻘﺔ‪.‬‬

‫ =‪\ ] 8 ^V %SQ < +SY& WC‬‬ ‫‪ - 78 19‬‬

‫ﺗﺄﻫﻞ ﻓﺮﻳﻖ اﻟﺸ ــﺒﺎب رﺳ ــﻤﻴًﺎ إﻟﻰ دوري أﺑﻄﺎل آﺳ ــﻴﺎ ﻟﻌﺎم ‪ ٢٠١٥‬وذﻟﻚ ﺑﻌﺪ‬ ‫ﺗﺤﻘﻴﻘ ــﻪ ﻟﺒﻄﻮﻟﺔ ﻛﺄس ﺧﺎدم اﻟﺤﺮﻣﻴﻦ اﻟﺸ ــﺮﻳﻔﻴﻦ ﺑﻌﺪ ﻓﻮزه ﻋﻠﻰ ا@ﻫﻠﻲ ﺑﺜﻼﺛﺔ‬ ‫أﻫ ــﺪاف ﻧﻈﻴﻔﺔ ﻟﻴﻨﻀﻢ إﻟﻰ ﻓﺮﻳﻘﻲ اﻟﻨﺼﺮ ﺑﻄﻞ اﻟﺪوري واﻟﻬﻼل اﻟﻮﺻﻴﻒ‪ ،‬ﻓﻴﻤﺎ‬ ‫أﺻﺒ ــﺢ ا@ﻫﻠﻲ ﻳﻤﺘﻠﻚ ﻧﺼ ــﻒ ﻣﻘﻌﺪ ﻟﻠﺘﺄﻫﻞ ﻟﻠﺒﻄﻮﻟﺔ اﺳ ــﻴﻮﻳﺔ ‪q‬ﺣﺘﻼﻟﻪ ﻟﻠﻤﺮﻛﺰ‬ ‫اﻟﺜﺎﻟﺚ ﺑﺎﻟﺪوري وﺳﻴﺨﻮض ﻣﻦ ﺧﻼﻟﻬﺎ ﻣﺒﺎراة ﻓﺎﺻﻠﻪ ﻟﻠﺘﺄﻫﻞ‪.‬‬

‫‪9C7  G(93907H< G 0I‬‬ ‫‪ - "$ "$‬‬

‫ﺷ ــﻬﺪت ﻣﺒ ــﺎراة ﻧﻬﺎﺋ ــﻲ ﻛﺄس ﺧ ــﺎدم‬ ‫اﻟﺤﺮﻣﻴﻦ اﻟﺸ ــﺮﻳﻔﻴﻦ أﻣﺲ ﺣﺪ ًﺛﺎ ﻃﺮﻳ ًﻔﺎ ﻋﻨﺪﻣﺎ‬ ‫رددت ﺟﻤﺎﻫﻴ ــﺮ اﻟﺸ ــﺒﺎب ﻧﺸ ــﻴﺪ اﻻﺗﺤ ــﺎد ﻗﺒﻞ‬ ‫ﺑﺪاﻳﺔ اﻟﻤﺒﺎراة وﺑﻌﺪ ﻧﻬﺎﻳﺘﻬﺎ‪.‬‬ ‫إﻟﻰ ذﻟﻚ أﺛﺒﺖ ﻓﺮﻳﻖ اﻟﺸ ــﺒﺎب ﻋﻠ ّﻮ ﻛﻌﺒﻪ ﻓﻲ‬ ‫ﺑﻄﻮﻟ ــﺔ ﻛﺄس اﻟﻤﻠﻚ ﺧﺎﺻﺔ ﻋﻠﻰ ا@ﻫﻠﻲ‪ ،‬ﺑﻌﺪ أن‬ ‫ﻓﺎز ﻋﻠﻴﻪ ﻓﻲ ﻟﻘ ــﺎء ا@ﻣﺲ ﺑﻨﺘﻴﺠﺔ ﻗﻮاﻣﻬﺎ ﺛﻼﺛﺔ‬ ‫أﻫﺪاف ﻧﻈﻴﻔﺔ‪ ،‬وﻣﻨﺬ ﺣﻴﻦ إﻗﺮار ﻋﻮدة اﻟﺒﻄﻮﻟﺔ‬ ‫ﻋﺎم ‪ ٢٠٠٨‬ﺧﺴﺮ ا@ﻫﻠﻲ أﻣﺎم اﻟﺸﺒﺎب ‪ ٣‬ﻣﺮات‪،‬‬ ‫ﻓﻔﻲ اﻟﻨﺴﺨﺔ ا@وﻟﻰ ﻓﺎز اﻟﻠﻴﺚ ذﻫﺎﺑًﺎ ﺑﺴﺪاﺳﻴﺔ‬ ‫ﺗﺎرﻳﺨﻴﺔ ﻣﻘﺎﺑﻞ ﻫﺪف وﺣﻴﺪ‪ ،‬وﻓﻲ ا‪q‬ﻳﺎب ﺗﻔﻮق‬ ‫ﻣﺠﺪدًا ﺑﻨﺘﻴﺠﺔ ‪.١-٣‬‬ ‫ورﻏ ــﻢ ﺗﺘﻮﻳﺞ ا@ﻫﻠﻲ ﺑﻨﺴ ــﺨﺔ ‪ ٢٠١١‬إﻻ‬ ‫أ ّﻧﻪ ﺧﺴ ــﺮ ﻓﻴﻬ ــﺎ أﻣﺎم اﻟﺸ ــﺒﺎب ذﻫﺎ ًﺑ ــﺎ ﻏﻴﺮ أنّ‬ ‫ﻗﺒ ــﻮل اﺣﺘﺠﺎﺟ ــﻪ ﻋﻠ ــﻰ ﻣﺸ ــﺎرﻛﺔ ﻋﺒﺪاﻟﻌﺰﻳ ــﺰ‬ ‫اﻟﺴ ــﻌﺮان ﺳ ــﺎﻫﻢ ﻓﻲ ﺗﺠﻴﻴﺮ اﻟﻨﺘﻴﺠﺔ ﻟ„ﻫﻠﻲ‪،‬‬ ‫ﻓﺼﻌﺪ ا@ﺧﻴﺮ ﺣﺘﻰ ﺑﻌﺪ ﺧﺴ ــﺎرﺗﻪ إﻳﺎﺑًﺎ ﺑﻬﺪف‬ ‫ﻧﻈﻴﻒ‪.‬‬ ‫وﻓﻲ ﻋﺎم ‪ ٢٠١٣‬اﻟﺘﻘﻰ اﻟﻔﺮﻳﻘﺎن ً‬ ‫أﻳﻀﺎ ﻓﻲ‬ ‫اﻟﺪور ﻧﺼﻒ اﻟﻨﻬﺎﺋ ــﻲ ﺣﻴﺚ ﻓﺎز ا@ﻫﻠﻲ ذﻫﺎﺑًﺎ‬ ‫ّ‬ ‫وﺗﺨﻄﺎه اﻟﺸ ــﺒﺎب ﺑﻌﺪ اﻧﺘﺼﺎره إﻳﺎﺑًﺎ ﻟﻴﺘﺄﻫﻞ‬ ‫إﻟﻰ اﻟﻤﺒﺎراة اﻟﻨﻬﺎﺋﻴﺔ وﻳﻼﻗﻲ اﻻﺗﺤﺎد‪.‬‬

‫‪@ (& 38 6 $ *U :\< S‬‬ ‫‪ 5 - /6 4$‬‬

‫أرﺟﻊ ﻣﺪاﻓﻊ ا@ﻫﻠﻲ أﺳﺎﻣﺔ ﻫﻮﺳﺎوي‬ ‫ﺧﺴ ــﺎرة ﻓﺮﻳﻘ ــﻪ أﻣ ــﺲ أﻣ ــﺎم اﻟﺸ ــﺒﺎب ﻓﻲ‬ ‫ﻧﻬﺎﺋﻲ ﻛﺄس ﺧﺎدم اﻟﺤﺮﻣﻴﻦ اﻟﺸﺮﻳﻔﻴﻦ إﻟﻰ‬ ‫ﺿﺮﺑ ــﺔ اﻟﺠ ــﺰاء اﻟﻤﺒﻜﺮة اﻟﺘﻲ ﺳ ــﺠّ ﻞ ﻣﻨﻬﺎ‬ ‫اﻟﻠﻴﺚ اﻟﻬﺪف ا@ول‪.‬‬ ‫وﻗ ــﺎل‪» :‬اﻟﻔﺮﻳ ــﻖ ﻛﺎن ﻣﺴ ــﻴﻄﺮًا ﻋﻠ ــﻰ‬

‫اﻟﻤﺒﺎراة وﻟﻜﻦ ﺑﻌﺪ ﺿﺮﺑﺔ اﻟﺠﺰاء ﺗﻐﻴّﺮ ﻛﻞ‬ ‫ﺷ ــﻲء‪ ،‬وﻓﻲ اﻟﺸﻮط اﻟﺜﺎﻧﻲ ﺣﺎوﻟﻨﺎ ﺗﻌﺪﻳﻞ‬ ‫اﻟﻨﺘﻴﺠﺔ إﻻ أ ّﻧﻨﺎ ﺗﻔﺎﺟﺄﻧﺎ ﺑﺎﻟﻬﺪف اﻟﺜﺎﻟﺚ«‪.‬‬ ‫وﺗﺎﺑﻊ‪» :‬ﺳ ــﻮء اﻟﺘﻔﺎﻫ ــﻢ ﺑﻴﻦ اﻟﻼﻋﺒﻴﻦ‬ ‫ﺻ ّﻌ ــﺐ ا@ﻣﻮر ﺧﺎﺻﺔ أنّ اﻟﺸ ــﺒﺎب ﻛﺎن ﻓﻲ‬ ‫ﻳﻮﻣ ــﻪ‪ ،‬ﺧﺬﻟﻨ ــﺎ ﺟﻤﺎﻫﻴﺮﻧﺎ وﻧﻌﺘ ــﺬر ﻟﻬﺎ ﻓﻘﺪ‬ ‫ﻛ ّﻨ ــﺎ ﻧﺘﻤﻨﻰ ﺗﺤﻘﻴﻖ اﻟﺒﻄﻮﻟﺔ وﻟﻜﻦ ﻫﺬا ﺣﺎل‬ ‫ﻛﺮة اﻟﻘﺪم«‪.‬‬


‫‪32‬‬

‫‪õîĬñîøŃ‬‬

‫ *‪U‬‬

‫   ‪ ! (  )    -‬‬

‫ ‪LLLMJIN2!' H< G‬‬ ‫ ‪#8 :«_C7 ` »' 3%C‬‬ ‫` ‪ :  D < .."("4‬‬

‫  ‪ - 12‬‬

‫وﺻ ــﻒ ﺧﺎﻟ ــﺪ اﻟﺒﻠﻄ ــﺎن رﺋﻴ ــﺲ إدارة‬ ‫ﻧ ــﺎدي اﻟﺸ ــﺒﺎب ﻓ ــﻮز ﻓﺮﻳﻘ ــﻪ أﻣ ــﺲ ﺑﻜﺄس‬ ‫اﻟﻤﻠ ــﻚ ﻟ„ﺑﻄﺎل ﻋﻠﻰ ﺣﺴ ــﺎب ا@ﻫﻠ ــﻲ ﺑﺄ ّﻧﻪ‬ ‫إﻧﺠﺎز ﺳ ُﻴﺴ ـ ّـﻄﺮ ﺑﺤﺮوف ﻣﻦ ذﻫﺐ‪ ،‬ﻣﺆﻛﺪًا‬ ‫أنّ اﻟﻠﻴ ــﺚ اﺳ ــﺘﺤﻖ ﻋ ــﻦ ﺟ ــﺪارة اﻟﺘﺘﻮﻳ ــﺞ‬ ‫ﺑﺎﻟﻠﻘﺐ اﻟﺬي أﻫﺪاه ﻟ„ﻣﻴﺮ ﺧﺎﻟﺪ ﺑﻦ ﺳﻠﻄﺎن‬ ‫وﻟﺠﻤﻴﻊ ﺟﻤﺎﻫﻴﺮ وﻣﺤﺒﻲ اﻟﻠﻴﺚ‪.‬‬ ‫وﻛﺸ ــﻒ اﻟﺒﻠﻄ ــﺎن أ ّﻧ ــﻪ اﺗﻔ ــﻖ ﻣ ــﻊ‬ ‫ﻻﻋﺒ ــﻲ ﻓﺮﻳﻘ ــﻪ ﻋﻠ ــﻰ اﻟﺘﺮﻛﻴ ــﺰ ﻓﻴﻤ ــﺎ ﻳ ــﺪور‬ ‫داﺧ ــﻞ اﻟﻤﻠﻌ ــﺐ ﻓﻘ ــﻂ وأ ّﻧ ــﻪ ﻣﻦ ﺳ ــﻴﺘﺤﻤﻞ‬ ‫اﻟﻀﻐﻮﻃ ــﺎت ﻛﺎﻣﻠ ــﺔ وأ ّﻧ ــﻪ ﻳﺘﻌ ّﻴ ــﻦ ﻋﻠﻴﻬ ــﻢ‬ ‫اﻟﺒﺤﺚ ﻋﻦ اﻟﺘﺘﻮﻳﺞ ﻓﻘﻂ‪.‬‬ ‫وﻓﻴﻤ ــﺎ ﻳﺘﻌ ّﻠﻖ ﺑﻘ ــﺮار ﻟﺠﻨﺔ اﻻﻧﻀﺒﺎط‬ ‫ﺿﺪه‪ ،‬ﻗ ــﺎل اﻟﺒﻠﻄ ــﺎن ﺑﻌﺪ اﻟﻤﺒ ــﺎراة أﻣﺲ‪:‬‬ ‫»دﺧﻠﺖ وﻓ ًﻘ ــﺎ ﻟ„ﻧﻈﻤﺔ‪ ،‬واﻟﻌﻘﻮﺑﺔ واﺿﺤﺔ‬

‫ﻟﻜ ــﻦ ﻫﻨﺎك ﻣﻦ ﺣ ــﺎول أن ﻳﻀﻴ ــﻒ ﻗﻮاﻧﻴﻦ‬ ‫ﺟﺪﻳﺪة«‪ ،‬وﺗﺎﺑ ــﻊ‪» :‬اﻟﻘﺎﻣﺎت ﻻ ﺗﻨﺤﻨﻲ وأﻧﺎ‬ ‫أﻗ ــﺪح ﻣ ــﻦ رأﺳ ــﻲ‪ ،‬واﻟﻮﻋ ــﺪ ﺑﻴﻨ ــﻲ وﺑﻴﻦ‬ ‫اﻻﻧﻀﺒﺎط اﻻﺳ ــﺘﺌﻨﺎف« ﻓﻲ إﺷﺎرة إﻟﻰ أ ّﻧﻪ‬ ‫ﻳﻨﺘﻈﺮ ﻧﺘﻴﺠﺔ اﻻﺳﺘﺌﻨﺎف ﻋﻠﻰ ﻗﺮار إﻳﻘﺎﻓﻪ‪.‬‬ ‫وأﻛّﺪ رﺋﻴﺲ اﻟﺸ ــﺒﺎب أنّ ﻓﺮﻳﻘﻪ ﺗﻐﻠﺐ‬ ‫ﻋﻠ ــﻰ ا@ﻫﻠ ــﻲ ﺑﻨﺘﻴﺠ ــﺔ ﻣﺴ ــﺘﺤﻘﺔ‪ ،‬وأ ّﻧ ــﻪ‬ ‫ﺗ ــﻮّ ج ﺑﺒﻄﻮﻟﺘﻴﻦ وﻫﻤﺎ اﻟﺴ ــﻼم ﻋﻠﻰ ﺧﺎدم‬ ‫اﻟﺤﺮﻣﻴﻦ اﻟﺸ ــﺮﻳﻔﻴﻦ واﻟﻔ ــﻮز ﺑﻠﻘﺒﻪ ا@ول‬ ‫ﻫ ــﺬا اﻟﻤﻮﺳ ــﻢ‪ .‬وأﺿ ــﺎف‪» :‬اﻟﺸ ــﺒﺎب ﻫ ــﻮ‬ ‫ا@ﺧﻄﺮ داﺋ ًﻤ ــﺎ وﻫﻮ ا@ﻗﻮى واﻟﺤﺎﺿﺮ ﻓﻲ‬ ‫اﻟﻨﻬﺎﺋﻴ ــﺎت‪ ،‬واﻟﺠﻤﻴﻊ ﻳﺸ ــﻬﺪ ﻋﻠ ــﻰ اﻟﻌﻮدة‬ ‫اﻟﻘﻮﻳﺔ اﻟﻔﺮﻳﻖ ﺑﻌﺪ ﻣﻮﺳﻢ ﺻﻌﺐ«‪.‬‬ ‫وأﻓﺼ ــﺢ اﻟﺒﻠﻄ ــﺎن أ ّﻧ ــﻪ ﺳ ــﻴﻜﺎﻓﻰء‬ ‫اﻟﻼﻋﺒﻴﻦ ﺑﻤﻜﺎﻓﺄة ﺑﻄﻮﻟﺘﻴﻦ وﻟﻴﺴﺖ واﺣﺪة‬ ‫ﻣﻮﺿﺤً ــﺎ أ ّﻧ ــﻪ ﻻ ﻳﺮﻳ ــﺪ اﻟﺤﺪﻳ ــﺚ ﻛﺜﻴﺮًا ﻋﻦ‬ ‫ﻣﻮﺿﻮع ﻋﻘﻮﺑﺘﻪ وﺳﻂ ﻓﺮﺣﺔ اﻟﺘﺘﻮﻳﺞ‪.‬‬

‫‪L # C 3%C ab84 %SQ *ST‬‬ ‫‪ - & 3 4$‬‬

‫ﻗﺎﻣ ــﺖ ﺟﻤﺎﻫﻴ ــﺮ ا@ﻫﻠ ــﻲ اﻟﻤﺘﻮاﺟﺪة ﺑﻤﻠﻌﺐ اﻟﺠﻮﻫﺮة اﻟﻤﺸ ــﻌﺔ ﺑﺎﺳ ــﺘﻘﺒﺎل‬ ‫رﺋﻴﺲ ﻧﺎدي اﻟﺸ ــﺒﺎب ﺧﺎﻟﺪ اﻟﺒﻠﻄﺎن ﺑﻘﺬﻓﻪ ﺑﻌﺪد ﻛﺒﻴﺮ ﻣﻦ ﻋﺒﻮّ ات اﻟﻤﻴﺎه‪ ،‬ﻣﺒﺪﻳﺔ‬ ‫ﻏﻀﺒﻬﺎ اﻟﺸﺪﻳﺪ ﻣﻨﻪ ﻋﻠﻰ ﺧﻠﻔﻴﺔ اﻟﺘﻨﺎﻓﺲ واﻟﺘﺼﺮﻳﺤﺎت اﻟﻤﺘﺒﺎدﻟﺔ ﺑﻴﻦ اﻟﻨﺎدﻳﻴﻦ‬ ‫ﻃﻴﻠﺔ اﻟﺴﻨﻮات ا@ﺧﻴﺮة‪.‬‬ ‫وﻛﺎﻧﺖ ﺑﻮاﺑﺔ ا‪q‬ﺳ ــﺘﺎد ُأﻏﻠﻘﺖ ﻋﻨﺪ اﻟﺴ ــﺎﺑﻌﺔ ﻣﺴ ــﺎء ﺑﻌﺪ دﺧﻮل ‪ ٦٠‬أﻟ ًﻔﺎ إﻟﻰ‬ ‫اﻟﻤﺪ ّرﺟ ــﺎت ﺳ ــﺎﻫﻤﻮا ﻓ ــﻲ اﻟﻤﻈﻬ ــﺮ اﻟﻤﻤﻴﺰ اﻟﺬي ﻇﻬ ــﺮ ﺑﻪ اﻟﻤﻠﻌﺐ ﺧ ــﻼل اﻟﺤﺪث‬ ‫اﻟﻜﺒﻴ ــﺮ‪ .‬وﻛﺎن اﻟﻤﻬﺎﺟ ــﻢ اﻟﻐﺎﺋ ــﺐ ﻣﻨ ــﺬ ﺣﻮاﻟﻰ ‪ ٦‬أﺷ ــﻬﺮ ﻧﺎﻳﻒ ﻫ ــﺰازي ﻣﻦ أﻛﺜﺮ‬ ‫اﻟﻼﻋﺒﻴ ــﻦ ﺣﺼﻮ ًﻻ ﻋﻠﻰ اﻟﺘﺼﻔﻴ ــﻖ اﻟﺠﻤﺎﻫﻴﺮي ﻟﺪى ﻧﺰوﻟﻪ إﻟ ــﻰ أرض اﻟﻤﻠﻌﺐ‪،‬‬ ‫ور ّد ﻫﺰازي ﺑﺪوره اﻟﺘﺤﻴﺔ ﺑﺸﻜﻞ راﺋﻊ‪.‬‬

‫‪< 4 - & #=> - 7,9‬‬

‫‪: >5 «"» 81J 5‬‬

‫; ‪" 0< MA % 9 B‬‬ ‫‪:8 - &; 4‬‬

‫‪ : ) :C "H :^3‬‬ ‫<‪«P A» "881‬‬ ‫'‪ - 12 +‬‬

‫أﻋ ــﺮب ﻗﺎﺋ ــﺪ ﻧ ــﺎدي اﻟﺸ ــﺒﺎب أﺣﻤ ــﺪ‬ ‫ﻋﻄﻴ ــﻒ ﻋ ــﻦ ﺳ ــﻌﺎدﺗﻪ اﻟﻐﺎﻣ ــﺮة ﺑﻔ ــﻮز‬ ‫ﻓﺮﻳﻘﻪ ﺑﻜﺄس ﺧﺎدم اﻟﺤﺮﻣﻴﻦ اﻟﺸ ــﺮﻳﻔﻴﻦ‬ ‫ﻋﻠ ــﻰ ﺣﺴ ــﺎب ا@ﻫﻠ ــﻲ ﺑﺜﻼﺛﻴ ــﺔ ﻧﻈﻴﻔ ــﺔ‬ ‫ﻓ ــﻲ اﻟﻤﺒ ــﺎراة اﻟﺘ ــﻲ ﺟ ــﺮت ﻋﻠ ــﻰ ﻣﻠﻌ ــﺐ‬

‫)اﻟﺠﻮﻫﺮة اﻟﻤﺸـ ـﻌّﺔ( ﻣﺴﺎء أﻣﺲ‪ ،‬وﻗﺎل‪:‬‬ ‫»اﻟﺤﻤ ــﺪ‪ V‬ﻋﻠ ــﻰ ﻫ ــﺬا اﻻﻧﺘﺼ ــﺎر اﻟﻜﺒﻴﺮ‬ ‫وﻗﺒﻞ ذﻟﻚ اﻟﺘﺸ ــﺮف ﺑﺎﻟﺴ ــﻼم ﻋﻠﻰ راﻋﻲ‬ ‫اﻟﻤﺒﺎراة ﺧﺎدم اﻟﺤﺮﻣﻴﻦ اﻟﺸﺮﻳﻔﻴﻦ اﻟﻤﻠﻚ‬ ‫ﻋﺒ ــﺪا‪ V‬ﺑﻦ ﻋﺒﺪ اﻟﻌﺰﻳ ــﺰ وﻫﺬا ﻫﻮ اﻟﻔﻮز‬ ‫اﻟﻜﺒﻴ ــﺮ«‪ ،‬وﺗﺎﺑ ــﻊ‪» :‬ﻗﺪﻣﻨﺎ ﻣﺒ ــﺎراة راﺋﻌﺔ‬ ‫وﺣﻘﻘﻨﺎ ا‪q‬ﻧﺠﺎز اﻟﻜﺒﻴﺮ«‪.‬‬

‫ﻧﺠ ــﺢ ﻃﺎﻗ ــﻢ اﻟﺤ ــﻜﺎم اﻟﻤﺠ ــﺮي‬ ‫ﺑﻘﻴ ــﺎدة ﻓﻴﻜﺘ ــﻮر ﻛﺎﺳ ــﺎي ﻓ ــﻲ إدارة‬ ‫اﻟﻤﺒ ــﺎراة اﻟﻨﻬﺎﺋﻴ ــﺔ ﻟ ــﻜﺄس اﻟﻤﻠ ــﻚ‬ ‫ﺑﺄﻗ ـ ّـﻞ ا@ﺧﻄ ــﺎء اﻟﻤﻤﻜﻨ ــﺔ‪ ،‬وﻟﻜ ّﻨ ــﻪ‬ ‫ارﺗﻜ ــﺐ ﻫﻔ ــﻮة ﻣﺆ ّﺛ ــﺮة ﺑﻌ ــﺪم ﻃ ــﺮد‬ ‫ﻻﻋ ــﺐ اﻟﺸ ــﺒﺎب ﻋﻤ ــﺮ اﻟﻐﺎﻣ ــﺪي ﻋﻨﺪ‬ ‫اﻟﺪﻗﻴﻘ ــﺔ ا@ﺧﻴﺮة ﻣﻦ اﻟﺸ ــﻮط ا@ول‬ ‫ﻻﻋﺘﺪاﺋﻪ ﻋﻠﻰ ﻻﻋ ــﺐ ا@ﻫﻠﻲ ﻋﺒﺪا‪V‬‬ ‫اﻟﻤﻄﻴ ــﺮي ﺑـ«اﻟﻜ ــﻮع«‪ ،‬ﻓﻴﻤ ــﺎ وُ ﻓ ــﻖ‬ ‫اﻟﺤﻜ ــﻢ ﻓ ــﻲ اﺣﺘﺴ ــﺎب رﻛﻠ ــﺔ ﺟ ــﺰاء‬ ‫ﻣﺒﻜ ــﺮة ﻟﻠﺸ ــﺒﺎب ﺑﻌﺪ إﻫﻤ ــﺎل واﺿﺢ‬ ‫ﻣ ــﻦ اﻟﻤﻄﻴ ــﺮي وﺗﺪﺧﻠﻪ ﺑﺘﻬ ــﻮّ ر ﻋﻠﻰ‬ ‫ﻗﺪم ﻣﻬﻨﺪ ﻋﺴ ــﻴﺮي ﻣﻬﺎﺟﻢ اﻟﺸ ــﺒﺎب‪،‬‬ ‫وا ّﺗﺨ ــﺬ ﻛﺎﺳ ــﺎي ﻗ ــﺮارًا ﻣﻮﻓ ًﻘﺎ ﺑﻄﺮد‬ ‫ﻣﺪاﻓ ــﻊ ا@ﻫﻠ ــﻲ ﻋﻘﻴ ــﻞ ﺑﻠﻐﻴ ــﺚ ﻓ ــﻲ‬ ‫اﻟﻮﻗ ــﺖ ﺑ ــﺪل اﻟﻀﺎﺋ ــﻊ ﻣ ــﻦ اﻟﻤﺒﺎراة‬ ‫ﻟﺴ ــﻠﻮﻛﻪ اﻟﻤﺸ ــﻴﻦ وﺗﺪﺧﻠ ــﻪ اﻟﻌﻨﻴﻒ‬ ‫ﺿ ــﺪ ﻻﻋﺐ اﻟﺸ ــﺒﺎب ﻓﻴﺮﻧﺎﻧ ــﺪو‪ ،‬وﻣﺎ‬ ‫ﻋﺪا ذﻟﻚ ﻓﺮض ﻃﺎﻗﻢ اﻟﺤﻜﺎم ﺳﻴﻄﺮﺗﻪ‬ ‫اﻟﻤﻄﻠﻘﺔ ﻋﻠﻰ اﻟﻤﺒﺎراة‪.‬‬


‫ *‪31 U‬‬

‫‪õîĬñîøŃ‬‬ ‫   ‪ ! (  )    -‬‬

‫ ‪LM 9!L ; OOLL5LLLLL‬‬

‫  * ‪)T +S < ..(4 9% :‬‬ ‫!&(‪ 8‬‬ ‫ & ‪ - L5 $%‬‬

‫وﺻ ــﻒ ﺳ ــﻌﻴﺪ اﻟﻌﻮﻳ ــﺮان ﻧﺠ ــﻢ اﻟﻜ ــﺮة‬ ‫اﻟﺴ ــﻌﻮدﻳﺔ وﻧ ــﺎدي اﻟﺸ ــﺒﺎب‪ ،‬ﻣﺪﻳﻨ ــﺔ اﻟﻤﻠﻚ ﻋﺒﺪ‬ ‫ا‪ V‬اﻟﺮﻳﺎﺿﻴﺔ وﻣﻠﻌﺐ اﻟﺠﻮﻫﺮة‪ ..‬ﺑﺎﻟﺘﺤﻔﺔ‪.‬‬ ‫وﻗ ــﺎل‪ :‬أﻫﻞ ﺟ ــﺪة ﻳﺴ ــﺘﺤﻘﻮن‪ ،‬وأﻧ ــﺎ ﺧﻼل‬ ‫ﻣﺸ ــﺎﻫﺪﺗﻲ ﻟﻠﻤﻠﻌ ــﺐ ﺗﻤﻨﻴﺖ اﻟﻤﺸ ــﺎرﻛﺔ واﻟﻠﻌﺐ‪،‬‬ ‫واﻟﻤﻨﻈ ــﺮ ﻛﺎن ﺟﻤﻴ ًﻼ‪ ،‬ﻓﻘ ــﺪ ﺗﻮاﺟﺪت ﻣﻦ اﻟﻤﻠﻌﺐ‬ ‫وﺗﺎﺑﻌﺖ ﻣﻨ ــﺬ اﻟﻌﺼﺮ وﺑﻌﺪ اﻟﻤﻐﺮب وا‪q‬ﺿﺎءات‬

‫‪='5P42) QA4 4 2LLLL‬‬ ‫أﻣﺎ اﻟﻤﺒﺎراة ﻓﻘﺪ ذﻫﺐ اﻟﻠﻘﺐ ﻟﻤﻦ ﻳﺴﺘﺤﻖ‪ ،‬ﻓﺎﻟﺸﺒﺎب دﻓﻊ‬ ‫ﻣﻬﺮ اﻟﺒﻄﻮﻟﺔ ﻓﻨ ًﺎ وﻋﻄﺎءً‪ ،‬وﺷﺎﻫﺪﻧﺎ ﻓﺮﻳﻘ ًﺎ ﻣﺘﺠﺎﻧﺴ ًﺎ وﻣﺘﻤﺎﺳﻜ ًﺎ‬ ‫وﺗﺮاﺑﻂ واﺿﺢ ﺑﻴﻦ اﻟﺨﻄﻮط وﺗﻘﺎرب ﺑﻴﻦ اﻟﻼﻋﺒﻴﻦ ﺟﻌﻞ‬ ‫ا@ﻫﻠﻲ ﻓﻲ وﺿــﻊ ﻻ ﻳﺤﺴﺪ ﻋﻠﻴﻪ‪ ،‬وﻳﺒﺪو أن ﻣــﺪرب ا@ﻫﻠﻲ‬ ‫ﺑﻴﺮﻳﺮا وﻻﻋﺒﻴﻪ ﻗﺪ اﻧﺨﺪﻋﻮا ﺑﻤﺒﺎراة اﻻﺗﺤﺎد‪ ،‬وﻓــﺮق ﻛﺒﻴﺮ‬ ‫ﺑﻴﻦ اﻟﺸﺒﺎب اﻟﺨﺒﻴﺮ‪ ،‬وﻓﺮﻳﻖ اﻻﺗﺤﺎد اﻟــﺬي ﻳﻔﺘﻘﺪ ﻟﻠﺨﺒﺮة‪،‬‬ ‫وﺟﻤﺎﻋﻴﺔ ا@داء اﻟﺸﺒﺎﺑﻴﺔ ﺗﺪرّس‪ ،‬واﻟﻬﺪف اﻟﺜﺎﻟﺚ ﺧﻴﺮ ﺷﺎﻫﺪ‬ ‫ﺑﺘﻤﺮﻳﺮة ﻋﻄﻴﻒ ﻟﻤﻬﻨﺪ‪ ،‬وﺑﺎﻟﻤﻨﺎﺳﺒﺔ ﻓﻲ ﻛﻞ ﻧﻬﺎﺋﻲ ﻳﺆﻛﺪ أﺣﻤﺪ‬ ‫ﻋﻄﻴﻒ أﻧﻪ ﻧﺠﻢ ﻛﺒﻴﺮ ﻣﻦ ﻋﻴﺎر ﺛﻘﻴﻞ وﻣﻌﺪﻧﻪ ذﻫﺐ وأﺻﻴﻞ‪،‬‬

‫وﺟﺪد ﺑﺎ@ﻣﺲ ﺗﻔﻮﻗﻪ ﻋﻠﻰ ﺗﻴﺴﻴﺮ اﻟﺠﺎﺳﻢ ﻛﻤﺎ ﺣﺪث ﻓﻲ ﻧﻬﺎﺋﻲ‬ ‫اﻟﺪوري ﻗﺒﻞ ﻋﺎﻣﻴﻦ‪..‬‬ ‫ﻟﻨﻜﻦ واﻗﻌﻴﻴﻦ‪ ،‬ﻓﺎ@ﻫﻠﻲ ﻟــﻢ ﻳﻜﻦ ﻓــﻲ ﻳــﻮﻣــﻪ‪ ،‬وﻣﺒﺮوك‬ ‫ﻟﻠﺸﺒﺎب اﻟﺒﻄﻮﻟﺔ اﻟﻤﺴﺘﺤﻘﺔ وﻫــﺎردﻟــﻚ ﻟ„ﻫﻠﻲ ﻋﻠﻰ ﻋﺪم‬ ‫اﻟﺤﺼﻮل ﻋﻠﻰ اﻟﻜﺄس‪ ،‬ﻓﻠﻘﺎء ا@ﻣﺲ ﻟﻢ ﻳﻜﻦ ﺑﻪ ﺧﺎﺳﺮ‪ ،‬ﻓﺎﻟﻜﻞ‬ ‫ﻛﺎﺳﺐ‪.‬‬ ‫ﻓﻲ اﻟﺨﺘﺎم ﻻ ﻳﺴﻌﻨﺎ إﻻ أن ﻧﻘﻮل ﺳﻮى ﺣﻔﻆ ا‪ V‬ﺧﺎدم‬ ‫اﻟﺤﺮﻣﻴﻦ اﻟﺸﺮﻳﻔﻴﻦ ﻣﺤﺒﻮب اﻟﻤﻼﻳﻴﻦ‪ ،‬وﻣﺒﺮوك ﻟﻠﺮﻳﺎﺿﻴﻴﻦ‬ ‫»ﺟﻮﻫﺮة اﻟﻤﻼﻋﺐ«‪.‬‬

‫ &  ‪+ , 8E%  @M 8>L 0NO‬‬

‫اﻟﻤﺘﻨﻮﻋ ــﺔ‪ ،‬أﻣ ــﺎ اﻟﻤﺒ ــﺎراة ﻓﻘ ــﺪ ﺗﻮﻗﻌ ــﺖ اﻟﻔ ــﻮز‬ ‫اﻟﺸ ــﺒﺎﺑﻲ ﻣﺴ ــﺒﻘ ًﺎ‪ ،‬وﻟﻜﻦ ﻟﻴ ــﺲ ﺑﻬ ــﺬه اﻟﻨﺘﻴﺠﺔ‪،‬‬ ‫وﺗﻮﻗﻌ ــﻲ ﻟﻢ ﻳ ــﺄت ﻣﻦ ﻓﺮاغ‪@ ،‬ن ﻻﻋﺒﻲ اﻟﺸ ــﺒﺎب‬ ‫أﻛﺜ ــﺮ ﺧﺒ ــﺮة وﺗﻤﺮﺳـ ـ ًﺎ ﻋﻠ ــﻰ ﺣﺴ ــﻢ اﻟﻨﻬﺎﺋﻴ ــﺎت‪،‬‬ ‫ﺑﻌﻜ ــﺲ ا@ﻫﻠﻲ اﻟ ــﺬي ﻻ ﻳﻮﺟﺪ ﺑ ــﻪ ﻻﻋﺒﻲ ﺧﺒﺮة‬ ‫ﻧﻬﺎﺋﻴ ــﺎت ﺳ ــﻮى ﺗﻴﺴ ــﻴﺮ اﻟﺠﺎﺳ ــﻢ وأﺳ ــﺎﻣﺔ‬ ‫ﻫﻮﺳ ــﺎوي‪ ،‬واﻟﻤﺒﺎرﻳ ــﺎت اﻟﻨﻬﺎﺋﻴ ــﺔ ﺗﺤﺘ ــﺎج إﻟﻰ‬ ‫ﺧﺒﺮة‪ ،‬وﻣﺒﺮوك ﻟﻠﺸﺒﺎب ﻣﺠﻠﺲ إدارة وأﻋﻀﺎء‬ ‫ﺷﺮف وﺟﻤﺎﻫﻴﺮ‪.‬‬


‫‪30‬‬

‫ *‪U‬‬

‫‪õîĬñîøŃ‬‬ ‫   ‪ ! (  )    -‬‬

‫ ‪L G 0I  OOM 9 R#05‬‬

‫‪< 4 - & #=> - 7,9‬‬ ‫‪$

 , S"  F LP 3  1* 8 P‬‬

‫‪N& + , 8E% $ 0 AB‬‬

‫ ‪LLLLL SQAOOLT U 0LI‬‬ ‫‪9(!   :@21‬‬

‫ﻛﻢ ﻛﺎﻧﺖ إﻃﻼﻟﺔ ﺧﺎدم اﻟﺤﺮﻣﻴﻦ اﻟﺸﺮﻳﻔﻴﻦ »ﻳﺤﻔﻈﻪ ا‪ «V‬ﻋﻠﻰ‬ ‫ﺷﻌﺒﻪ ﺑﻬﻴﺔ أﺳﻌﺪت اﻟﻤﻼﻳﻴﻦ وأﻓﺮﺣﺖ اﻟﻘﻠﻮب‪ ..‬ﻇﻬﺮ اﻟﻮاﻟﺪ اﻟﻘﺎﺋﺪ‬ ‫ﻓﻲ ﻳﻮم ﻋﺮس اﻟﺮﻳﺎﺿﺔ‪ ،‬وﺷﺮّف اﻟﺤﻔﻞ اﻟﻜﺒﻴﺮ وﻫﻮ ﻳﻘﺪم ﻫﺪﻳﺘﻪ‬ ‫@ﺑﻨﺎﺋﻪ‪ ،‬و@ن اﻟﻤﻠﻚ ﻋﺒﺪ ا‪ V‬ﺑﻦ ﻋﺒﺪ اﻟﻌﺰﻳﺰ ﻳﻨﺒﺾ ﻗﻠﺒﻪ ﺣﺒ ًﺎ ﻟﺸﻌﺒﻪ‬ ‫ﻗﺎل »ﺗﺴﺘﺤﻘﻮن أﻛﺜﺮ«‪ ،‬ﻛﻠﻤﺔ ﻣﻦ ﻗﺎﺋﺪ ﺣﻜﻴﻢ وﻣﺤﻨﻚ وﻣﺤﺒﻮب ﻣﻦ‬ ‫ﻛﺎﻓﺔ أﻓﺮاد اﻟﺸﻌﺐ‪.‬‬ ‫أﺑﻮ ﻣﺘﻌﺐ داﺋﻤ ًﺎ ﺗﻌﺒﻴﺮاﺗﻪ ﻧﺎﺑﻌﺔ ﻣﻦ اﻟﻘﻠﺐ‪ ،‬ﻟﺬﻟﻚ ﺗﺴﻜﻦ اﻟﻘﻠﻮب‪،‬‬

‫‪ >1 S"1 TBU  % $L 8S  8EA‬‬

‫ ‪6, 0 L $P Q R 2 0‬‬

‫وﻛــﻢ ﻛﺎﻧﺖ اﻟﻬﺪﻳﺔ »ﺟــﻮﻫــﺮة ﺛﻤﻴﻨﺔ«‪ ،‬ﻣﻠﻌﺐ ﺑﺄرﻗﻰ اﻟﻤﻮاﺻﻔﺎت‬ ‫اﻟﻌﺼﺮﻳﺔ‪ ،‬وﻫﻮ ﺗﺤﻔﺔ ﺑﻜﻞ ﻣﺎ ﺗﻌﻨﻴﻪ اﻟﻜﻠﻤﺔ‪ ،‬وﺣﻴﻨﻤﺎ ﻛﻨﺎ ﻧﺘﺎﺑﻊ‬ ‫اﻟﻤﺒﺎراة ﻛﺄﻧﻨﺎ ﻧﺸﺎﻫﺪ أﺣﺪ اﻟﻤﻨﺎﻓﺴﺎت ا@وروﺑﻴﺔ وﻓﻲ أرﻗﻰ اﻟﺪول‬ ‫اﻟﻌﺎﻟﻤﻴﺔ‪ ..‬وﻣﻠﻴﻚ ﻳﻘﻮد ا@ﻣﺔ ﻟ„ﻣﺎم ووﻃﻦ ﻳﺴﺎﺑﻖ اﻟﺰﻣﻦ‪.‬‬ ‫أﻣﺎ اﻻﺣﺘﻔﺎل ﻓﻘﺪ ﺟﺎء ﺷﻴﻘ ًﺎ وﻣﻤﺘﻌ ًﺎ وﻣﺘﻨﻮﻋ ًﺎ‪ ،‬وزاده ﺷﻌﺮ‬ ‫اﻟﺮﺋﻴﺲ اﻟﻌﺎم ا@ﻣﻴﺮ ﻧــﻮاف ﺑﻦ ﻓﻴﺼﻞ روﻧﻘ ًﺎ وﺟـﻤــﺎ ًﻻ‪ ،‬وﺗﻔﺎﻋﻞ‬ ‫اﻟﺠﻤﺎﻫﻴﺮ ﻛﺎن ﻣﻌﺒﺮ ًا‪ ،‬ﻓﺒﺎ@ﻣﺲ ﻛﺎﻧﺖ اﺣﺘﻔﺎﻟﻴﺔ وﻃﻦ ﻓﻲ ﻣﻨﺠﺰ‬ ‫ﺿﻤﻦ ﺳﻠﺴﻠﺔ إﻧـﺠــﺎزات‪ ،‬وﻗﺪﻣﺖ اﻻﺣﺘﻔﺎﻟﻴﺔ واﻗــﻊ اﻟﺘﺮاﺑﻂ ﺑﻴﻦ‬ ‫اﻟﻘﻴﺎدة واﻟﺸﻌﺐ‪.‬‬


‫ *‪U‬‬

‫ ‬ ‫  ‪ )    -‬‬ ‫( ! ‬

‫‪29‬‬

‫‪XJ5 G4 20C +91‬‬ ‫‪0?; 0?; /C 7‬‬ ‫  ‪ - %‬‬

‫ﻗ ــﺎل ﺧ ــﺎدم اﻟﺤﺮﻣﻴ ــﻦ اﻟﺸ ــﺮﻳﻔﻴﻦ‬ ‫اﻟﻤﻠ ــﻚ ﻋﺒ ــﺪ ا‪ V‬ﺑﻦ ﻋﺒ ــﺪ اﻟﻌﺰﻳ ــﺰ ﻛﻠﻤﺔ‬ ‫ﻣﺒﺎﺷﺮة وﻫﻮ ﻳﻔﺘﺘﺢ اﻟﻤﺪﻳﻨﺔ اﻟﺮﻳﺎﺿﻴﺔ‬ ‫اﻟﺘﻲ ﺗﺤﻤﻞ اﺳ ــﻤﻪ »ﻳﺤﻔﻈﻪ ا‪ ،«V‬ﺣﻴﺚ‬ ‫ﻗﺎل أﺑ ــﺎرك أن أﻓﺘﺘﺢ اﻟﻤﺪﻳﻨﺔ اﻟﺮﻳﺎﺿﻴﺔ‬ ‫ﻟﻠﺸ ــﻌﺐ اﻟﺴﻌﻮدي وأﺑﻨﺎﺋﻲ وأﻗﻮل ﻟﻜﻢ‬ ‫إﻧﻜ ــﻢ ﺗﺴ ــﺘﺤﻘﻮن أﻛﺜ ــﺮ وأﻛﺜ ــﺮ‪@ ،‬ﻧﻜ ــﻢ‬ ‫أوﻻد أﺟﺪادﻛ ــﻢ ا@واﺋ ــﻞ اﻟ ــﺬي ﻋﻤﺮوا‬ ‫ﻫ ــﺬه اﻟﺒﻼد إﻟﻰ ﻫﺬا اﻟﻮاﻗﻊ‪ ،‬ﺷ ــﻜﺮ ًا ﻟﻜﻢ‬ ‫أﺣﺒﺎﺑﻲ وأﺧﻮاﻧﻲ‪.‬‬ ‫ﻫﻜﺬا ﻗﺎل اﻟﻤﻠﻚ وﻫﻮ ﻳﺘﺴ ــﻠﻢ اﻟﻜﺮة‬ ‫اﻟﺒﻠﻮرﻳﺔ ﻣﻦ اﻟﻄﻔﻞ ﻓﻴﺼﻞ ﻋﺒﺪ اﻟﺮﺣﻤﻦ‬ ‫ﺑﻦ ﺣﺸ ــﺮ‪ ،‬ﺛ ــﻢ أﻫ ــﺪاه ﺧ ــﺎدم اﻟﺤﺮﻣﻴﻦ‬

‫اﻟﺸ ــﺮﻳﻔﻴﻦ »ﻳﺤﻔﻈﻪ ا‪ «V‬ﻗﻠﻤﻪ اﻟﺨﺎص‬ ‫ﺑﺎ‪q‬ﺿﺎﻓﺔ إﻟ ــﻰ ﻫﺪﻳﺔ أﺧﺮى ﻣﻊ ﻋﺒﺎرات‬ ‫أﺑﻮﻳ ــﺔ ﺣﺎﻧﻴ ــﺔ وﺳ ــﻂ أﺟ ــﻮاء ﺟﻤﻴﻠ ــﺔ‬ ‫ﻋﺎﺷﻬﺎ اﻟﺤﻀﻮر ﻓﻲ اﻟﻤﻠﻌﺐ واﻟﻤﻼﻳﻴﻦ‬ ‫ﺧﻠ ــﻒ اﻟﺸﺎﺷ ــﺎت ﻣ ــﻊ اﻟﻜﻠﻤ ــﺎت اﻟﺘ ــﻲ‬ ‫أﻃﻠﻘﻬﺎ اﻟﻤﻠﻴﻚ‪.‬‬ ‫وﺗﻮاﻟ ــﺖ ﻓﻘ ــﺮات اﻟﺤﻔ ــﻞ ﺑﻜﻠﻤ ــﺔ‬ ‫ﻟ„ﻣﻴﺮ ﻧﻮاف ﺑﻦ ﻓﻴﺼﻞ اﻟﺮﺋﻴﺲ اﻟﻌﺎم‬ ‫ﻟﺮﻋﺎﻳ ــﺔ اﻟﺸ ــﺒﺎب ﻣ ــﻊ ﺷ ــﻌﺮ ﻟﺴ ــﻤﻮه‪،‬‬ ‫وﻛﻠﻤﺔ ﻟﻤﻌﺎﻟﻲ وزﻳﺮ اﻟﺒﺘﺮول‪ ،‬وﻣﻀﺖ‬ ‫اﻻﺣﺘﻔﺎﻟﻴ ــﺔ ﻓ ــﻲ روﻋ ــﺔ وﺟﻤ ــﺎل وﻓ ــﻲ‬ ‫ﺣﻀ ــﺮة ﻣﻠﻴ ــﻚ اﻟﺒ ــﻼد‪ ،‬وإﻟ ــﻰ ﺟﺎﻧﺒ ــﻪ‬ ‫ﺳﻤﻮ وﻟﻲ اﻟﻌﻬﺪ ا@ﻣﻴﺮ ﺳﻠﻤﺎن ﺑﻦ ﻋﺒﺪ‬ ‫اﻟﻌﺰﻳﺰ‪ ،‬وﺳ ــﻤﻮ وﻟﻲ وﻟﻲ اﻟﻌﻬﺪ ا@ﻣﻴﺮ‬ ‫ﻣﻘﺮن ﺑﻦ ﻋﺒﺪ اﻟﻌﺰﻳﺰ‪.‬‬

‫‪% $L 8S  8EA $  > 41# $ E $ 5 ?' G‬‬

‫‪ 2 +     V WX> L T H $ 5 ?' G‬‬

‫ ‪25 &7>&? OO20 4I V N H< G‬‬ ‫ﻋﻠﻰ ﻣﺮﻣﻰ ا@ﻫﻠﻲ‪.‬‬

‫‪&%   - @21‬‬

‫ﻓــﻲ أﻣـﺴـﻴــﺔ ﺗــﺎرﻳ ـﺨ ـﻴــﺔ‪ ،‬وﻟـﻴـﻠــﺔ ﺧــﺎﻟــﺪة‪،‬‬ ‫وﻧﻬﺎﺋﻲ ﺳﺘﺘﺤﺪث ﻋﻨﻪ ا@ﺟﻴﺎل رﻋــﺎه اﻟﻤﻠﻚ‬ ‫اﻟﻔﺎرس ﻋﺒﺪا‪ V‬ﺑﻦ ﻋﺒﺪاﻟﻌﺰﻳﺰ ﻧﺎل اﻟﺸﺒﺎب‬ ‫ا@ﻓﻀﻞ وا@ﺟــﺪر وا@ﺣﺴﻦ وا@ﺟﻤﻞ ﻛﺄس‬ ‫اﻟﻤﻠﻚ وﺧﺘﻢ ﺑﻪ ﻣﻮﺳﻤﻪ اﻟﻜﺮوي ﻣﺤﻘ ًﻘﺎ ﻋﺪة‬ ‫ﺑﻄﻮﻻت ﻓﻲ ﺑﻄﻮﻟﺔ واﺣﺪة ﺑﻌﺪ أن أﺑﺪع ﻋﻠﻰ‬ ‫أرض اﻟﺠﻮﻫﺮة ﻓﺄﻣﺘﻊ‪ ،‬وﻧﺎل ﻛﺄس اﻟﺒﻄﻮﻟﺔ‬ ‫اﻟﻐﺎﻟﻴﺔ ﺑﺜﻼﺛﻴﺔ ﻣﻦ اﻟﻤﺒﺪع ﻓﻲ اﻟﻤﺒﺎراة ﻣﻬﻨﺪ‬ ‫ﻋﺴﻴﺮي اﻟﺬي ﺳﺠﻞ ﻫﺪﻓﻴﻦ ﻣﻦ ﺛﻼﺛﺔ ﻳﺘﺤﻤﻠﻬﺎ‬ ‫دﻓﺎع ا@ﻫﻠﻲ وﺣﺎرﺳﻪ ﻋﺒﺪا‪ V‬ﻣﻌﻴﻮف‪ ،‬ﺣﻴﺚ‬ ‫ﺟــﺎءت اﻟـﺒــﺪاﻳــﺔ ﺑﺮﻛﻠﺔ ﺟــﺰاء ﻟـﻔــﺮﻧــﺎﻧــﺪو‪ ،‬ﺛﻢ‬ ‫ﺣﻀﺮ ﻣﻬﻨﺪ ﻓـﻜــﺎن ﺣ ــﺎدًا ﻋﻠﻰ ا@ﻫــﻼوﻳـﻴــﻦ‪،‬‬ ‫ﺣﻴﺚ ذﺑﺤﻬﻢ ﻣــﻦ اﻟــﻮرﻳــﺪ وﺑﺎﻗﺘﻨﺎص ذﻛﻲ‬ ‫ﻣﻌﻴﺪًا ذﻛﺮﻳﺎت اﻟﺘﺴﻌﻴﻨﺎت اﻟﺘﻲ أﺑــﺪع ﻓﻴﻬﺎ‬ ‫ﻋﻠﻰ أرض ﺟﺪة‪ ،‬وﻣﻨﻬﺎ دﺧﻞ ﺳﺠﻼت ا@ﺑﻄﺎل‬ ‫ﺑــﺈﻧـﺠــﺎزات ﻓــﺮﻳــﺪة ﻛــﺎن ﻓﻴﻬﺎ ﺳﻴﺪ اﻟﺴﺎﺣﺔ‪،‬‬ ‫أﻣــﺎ ا@ﻫـﻠــﻲ ﻓﻠﻢ ﻳﻜﻦ ﻣــﻮﺟــﻮدًا ﻓــﻲ اﻟﻤﺒﺎراة‬ ‫ﻓﻨﻴًﺎ وذﻫﻨﻴًﺎ‪ ،‬وﺑﺮﻫﻦ اﻟﻤﺪرب اﻟﻌﺮﺑﻲ ﻋﻤﺎر‬ ‫اﻟﺴﻮﻳﺢ أن ا@ﻏﻠﻰ ﻓﻲ ﻋﺎﻟﻢ اﻟﺘﺪرﻳﺐ ﻟﻴﺲ‬ ‫ﻫﻮ ا@ﻓﻀﻞ‪.‬‬

‫ `&* ‪8J de 1‬‬

‫ﺗﻮﻗﻔﺖ اﻟﻤﺒﺎراة ﻣﻦ أﺟــﻞ ﻣﺮاﺳﻢ ﺣﻔﻞ‬ ‫اﻻﻓﺘﺘﺎح ﻧﺤﻮ ‪ ٤٠‬دﻗﻴﻘﺔ اﺣﺘﺎج ﻣﻌﻪ اﻟﻔﺮﻳﻘﺎن‬ ‫إﻟﻰ إﺣﻤﺎء ﻣﻦ ﺟﺪﻳﺪ وﻛﺄﻧﻬﻢ ﻳﺒﺪأون ﻣﺒﺎراة‬ ‫أﺧﺮى ﻏﻴﺮ اﻟﺸﻮط ا@ول‪.‬‬ ‫اﻟ ـﺤ ـﻀــﻮر اﻟ ـﺠ ـﻤــﺎﻫ ـﻴــﺮي‪ :‬ﺳ ـﺘــﻮن أﻟـ ًﻔــﺎ‬ ‫داﺧﻞ اﻟﻤﻠﻌﺐ وﻣﺜﻞ ﻫﺬا اﻟﻌﺪد وأﻛﺜﺮ ﻛﺎﻧﻮا‬ ‫ﺑﺎﻟﺨﺎرج‪.‬‬ ‫‪D&&?` +1‬‬

‫‪& < cY? WC= *71‬‬

‫ﺣ ـﻤــﻞ ﻓــﺮﻳــﻖ ا@ﻫـ ـﻠ ــﻲ ﻟ ـ ــﻮاء اﻟ ـﻤ ـﺒــﺎدرة‬ ‫اﻟﻬﺠﻮﻣﻴﺔ وﺗﻬﺪﻳﺪ ﻣﺮﻣﻰ اﻟﺸﺒﺎب ﺑﻌﺪ ﺧﻤﺲ‬ ‫دﻗﺎﺋﻖ ﻣﻦ اﻧﻄﻼﻗﺔ اﻟﻤﺒﺎراة ﺑﻜﺮﺗﻴﻦ ﺳﻬﻠﺘﻴﻦ‬ ‫وﺻﻠﺘﺎ ﻟﻮﻟﻴﺪ ﻋﺒﺪا‪ V‬ﻣﻦ ﻗﺪم ﻟﻴﺎل وﻣﻮﺳﻮرو‬ ‫ﻟـﻜــﻦ اﻟـﻤـﻔــﺎﺟــﺄة ﻛــﺎﻧــﺖ ﺷﺒﺎﺑﻴﺔ ﺑــﺎﻣـﺘـﻴــﺎز ﺑﻌﺪ‬ ‫ﺣﻮاﻟﻰ ﻋﺸﺮ دﻗﺎﺋﻖ ﺑﺎﺣﺘﺴﺎب اﻟﺤﻜﻢ اﻟﻤﺠﺮي‬ ‫ﻛــﺎﺳــﺎي ﻟﺮﻛﻠﺔ ﺟــﺰاء ﻟﻠﻔﺮﻳﻖ اﻟﺸﺒﺎﺑﻲ ﺑﻌﺪ‬ ‫ﺗﻌﺮض ﻣﻬﺎﺟﻤﻪ ﻣﻬﻨﺪ ﻋﺴﻴﺮي ﻟﻌﺮﻗﻠﺔ واﺿﺤﺔ‬ ‫ﻣﻦ ﻗﺪم ﻻﻋﺐ اﻟﻮﺳﻂ ﻋﺒﺪا‪ V‬اﻟﻤﻄﻴﺮي ﺳﺠﻞ‬ ‫ﻣﻌﻬﺎ اﻟـﺒــﺮازﻳـﻠــﻲ ﻓــﺮﻧــﺎﻧــﺪو ﻣـﻴـﻨـﺠــﺎزو ﻫــﺪف‬ ‫اﻟﺴﺒﻖ‪ ،‬وأﻋﻄﻰ اﻟﻬﺪف اﻟﻔﺮﻳﻖ اﻟﻀﻴﻒ دﻓﻌﺔ‬ ‫ﻣﻌﻨﻮﻳﺔ ﻛﺒﺮى ﻓﻲ اﻟﺘﺤﻜﻢ ﻓﻲ زﻣﺎم اﻟﻤﺒﺎراة‬ ‫ﺣﻴﺚ ﺗﺤﺮك ﺑﻌﺪﻫﺎ ﻧﺤﻮ اﻟﻬﺠﻮم واﻟﻀﻐﻂ‬ ‫ورﻛــﺰ اﻟﺸﺒﺎب ﻫﺠﻮﻣﻪ ﻣــﻦ اﻟﺠﻬﺔ اﻟﻴﺴﺮى‬ ‫اﻟﺘﻲ ﺗﺤﺮك ﻓﻴﻬﺎ اﻟﺒﺮازﻳﻠﻲ راﻓﻴﻨﻬﺎ وﺗﺤﻘﻖ‬

‫اﻟـﻤــﺮاد ﻓﻲ زﻣــﻦ ﻳﺴﻴﺮ ﻋﺒﺮ اﻟﻤﻬﺎﺟﻢ اﻟﻮاﺛﻖ‬ ‫ﻣﻬﻨﺪ ﻋﺴﻴﺮي ﻧﺠﻢ اﻟﻤﺒﺎراة ﺑﺘﺴﺠﻴﻞ اﻟﻬﺪف‬ ‫اﻟﺜﺎﻧﻲ ﺑﻌﺪ رﺑﻊ ﺳﺎﻋﺔ ﻣﻦ ﻫﺪﻳﺔ ﺛﻤﻴﻨﺔ وﻏﻠﻄﺔ‬ ‫ﻓﺎدﺣﺔ ﻟﻠﺤﺎرس ا@ﻫﻼوي ﻋﺒﺪا‪ V‬اﻟﻤﻌﻴﻮف ‪.‬‬ ‫‪+4 aS‬‬

‫ﻣﻊ ﻣﻄﻠﻊ اﻟﺸﻮط اﻟﺜﺎﻧﻲ أﺷﺮك ا@ﻫﻠﻲ‬

‫اﻟﻼﻋﺐ ﻣﺼﻄﻔﻰ ﺑﺼﺎص ﺑﺪ ًﻟﺎ ﻣﻦ ﻋﺒﺪا‪V‬‬ ‫اﻟﻤﻄﻴﺮي ﺣﻴﺚ ﺣﺎول اﻟﺒﺼﺎص اﻟﺘﺴﺠﻴﻞ ﻣﻦ‬ ‫أول ﻛﺮة ﻓﻲ اﻟﺸﻮط وﻧﺠﺢ ﺑﺪر اﻟﺴﻠﻴﻄﻴﻦ ﻓﻲ‬ ‫إﺑﻌﺎد اﻟﻜﺮة ﻣﻦ أﻣﺎم ﻟﻴﺎل‪ ،‬ﺗﺤﻮﻟﺖ إﻟﻰ ﻫﺠﻤﺔ‬ ‫ﻣﺮﺗﺪة ﺳﺠﻞ ﻣﻨﻬﺎ ﻣﻬﻨﺪ ﻋﺴﻴﺮي اﻟﻬﺪف اﻟﺜﺎﻟﺚ‬ ‫اﻟﻘﺎﺿﻲ ﺑﻬﺪﻳﺔ ﻏﺎﻟﻴﺔ ﻣﻦ اﻟﻤﻬﻨﺪس اﻟﻤﺒﺪع‬ ‫أﺣﻤﺪ ﻋﻄﻴﻒ واﻟﺬي ﻗﺘﻞ أﺣﻼم ا@ﻫﻼوﻳﻴﻦ‪،‬‬

‫ﺣﺎول ا@ﻫﻠﻲ ﻣﺠﺪدًا ﺗﻘﻠﻴﺺ ا@ﻫﺪاف اﻟﺜﻼﺛﺔ‬ ‫ﺑﻜﺮﺗﻴﻦ ﻣﻦ ﻣﻮﺳﻮرو وﺻﺎﻟﺢ اﻟﺸﻬﺮي‪ ،‬ﻧﺠﺢ‬ ‫وﻟﻴﺪ ﻓﻲ اﻟﺘﺼﺪي ﻟﻬﺎ‪ ،‬وﺑﻌﺪ ﻣﺮور رﺑﻊ ﺳﺎﻋﺔ‬ ‫أﺷــﺮك ا@ﻫﻠﻲ اﻟﻼﻋﺐ اﻟﺒﺮازﻳﻠﻲ رﻳﺘﻮ ﺑﺪ ًﻟﺎ‬ ‫ﻣﻦ وﻟﻴﺪ ﺑﺎﺧﺸﻮﻳﻦ ﻟﺪﻋﻢ اﻟﺠﻬﺪ اﻟﻬﺠﻮﻣﻲ‬ ‫اﻟﻀﺎﺋﻊ ﺑﺴﺒﺐ ﺗﺸﻜﻴﻠﺔ اﻟﻤﺪرب ﺑﺮﻳﺮا‪ ،‬ﻓﻴﻤﺎ‬ ‫أﺷﺮك اﻟﺸﺒﺎب ﻋﻤﺎد ﺧﻠﻴﻞ ﻣﻜﺎن ﻧﺠﻢ اﻟﻤﺒﺎراة‬

‫( ‪&" GAH< G WI W)"XP44 Y‬‬ ‫‪ - & 3 4$‬‬

‫أﻟﻘ ــﻰ ﺻﺎﺣﺐ اﻟﺴ ــﻤﻮ اﻟﻤﻠﻜ ــﻲ ا@ﻣﻴﺮ ﻧﻮاف ﺑ ــﻦ ﻓﻴﺼﻞ ﺑﻦ‬ ‫ﻓﻬﺪ‪ ،‬اﻟﺮﺋﻴﺲ اﻟﻌﺎم ﻟﺮﻋﺎﻳﺔ اﻟﺸ ــﺒﺎب ﻛﻠﻤﺔ ﺑﻤﻨﺎﺳﺒﺔ اﻓﺘﺘﺎح ﻣﻠﻌﺐ‬ ‫اﻟﺠﻮﻫ ــﺮة اﻟﻤﻀﻴﺌ ــﺔ ﺑﺠ ــﺪة أﻣ ــﺲ‪ ،‬ﺟ ــﺎء ﻓﻴﻬ ــﺎ‪» :‬ﺳ ــﻴﺪي ﺧﺎدم‬ ‫اﻟﺤﺮﻣﻴ ــﻦ اﻟﺸ ــﺮﻳﻔﻴﻦ‪..‬ﺣﻔﻈﻪ ا‪ V‬وﻧﺼ ــﺮه‪ ..‬ﻓ ــﻲ ﻫ ــﺬا اﻟﻴ ــﻮم‬ ‫اﻟﺘﺎرﻳﺨﻲ ﻳﺴﻌﺪ أﺑﻨﺎؤك ﻣﻦ اﻟﺸﺒﺎب واﻟﺮﻳﺎﺿﻴﻴﻦ ﺑﻠﻘﺎﺋﻜﻢ اﻟﺬي‬ ‫ﺗﻌ ــﻮدوه ﻣﻨﻜ ــﻢ وﻫﻲ ﻣﻨﺎﺳ ــﺒﺔ ﻋﻈﻴﻤ ــﺔ واﻛﺒﺖ اﺣﺘﻔ ــﺎل اﻟﻮﻃﻦ‬ ‫وﺷ ــﺒﺎﺑﻪ ﺑﻌﻬﺪﻛﻢ اﻟﻤﻴﻤﻮن ﻓﻲ ذﻛﺮاه اﻟﺘﺎﺳ ــﻌﺔ‪ ..‬اﻟﺸ ــﺒﺎب اﻟﺬي‬ ‫ﺗﺼ ــﺪر اﻫﺘﻤﺎﻣﻜ ــﻢ‪ ..‬ﻓﺎﺳ ــﺘﺜﻤﺮﺗﻢ ﻓﻴ ــﻪ ﻟﺒﻨ ــﺎء اﻟﻮﻃ ــﻦ‪ ..‬ﻓﺎﻧﻄﻠﻖ‬ ‫أﺑﻨﺎؤك ﻣﺸﺎرﻛﻴﻦ ﺑﺈﺧﻼص ﻓﻲ ﺗﻨﻤﻴﺔ وﻃﻨﻬﻢ«‪.‬‬ ‫ﺛ ــﻢ أﺿ ــﺎف ﻗﺎﺋ ــﻼ‪» :‬ﺗﺴ ــﻊ ﺳ ــﻨﻮات أﺗ ــﺖ ﺣﺎﻓﻠ ــﺔ ﺑﺎﻟﻌﻄ ــﺎء‬ ‫واﻟﻤﻨﺠ ــﺰات ﻓ ــﻲ ﻛﺎﻓﺔ اﻟﻤﺠ ــﺎﻻت ﻓﻠﻤ ــﺲ اﻟﻤﻮاﻃﻦ اﻟﻤﺸ ــﺎرﻳﻊ‬ ‫اﻻﻗﺘﺼﺎدﻳ ــﺔ واﻟﺼﻨﺎﻋﻴ ــﺔ واﻟﺼﺤﻴ ــﺔ واﻟﺴ ــﻜﻨﻴﺔ واﻟﺘﻌﻠﻴﻤﻴ ــﺔ‬ ‫واﻟﺮﻳﺎﺿﻴﺔ‪ ..‬أﻧﺘﻢ ﺳ ــﻴﺪي ﻣﻦ ﻋﺒﺮﺗﻢ ﺑﻮﻃﻨﻜﻢ ا@زﻣﺎت‪ ..‬وﻛﻨﺘﻢ‬ ‫وﻣﺎ زﻟﺘﻢ اﻟﻘﺮﻳﺐ ﻣﻦ ﻗﻠﻮب ﺷ ــﻌﺒﻪ‪ ..‬اﻟﻤﺤ ــﺐ ﻟﻮﻃﻨﻪ‪ ..‬ﻳﻘﺼﺪﻛﻢ‬ ‫اﻟﻌﺎﻟ ــﻢ اﺣﺘﺮا ًﻣ ــﺎ ﻟﻜ ــﻢ‪ ..‬ﻳﻌﺮﻓ ــﻮن أنّ ﻟﻜ ــﻢ وﻻء ﻻ ﻣﺜﻴ ــﻞ ﻟ ــﻪ ﺑﻴﻦ‬ ‫أﺑﻨ ــﺎء اﻟﻮﻃ ــﻦ‪ ..‬أﻧﺖ ﻋﺒﺪا‪ V‬ﺑ ــﻦ ﻋﺒﺪاﻟﻌﺰﻳﺰ‪ ..‬ﺻ ــﺎدق اﻟﻮﻋﺪ‪..‬‬ ‫ﺣﺒﻴ ــﺐ اﻟﺸ ــﻌﺐ‪ ..‬ﺗﻮاﺻ ــﻞ اﻫﺘﻤﺎﻣﻚ ﺑﺸ ــﺒﺎب اﻟﻮﻃ ــﻦ وﺗﻬﺪﻳﻬﻢ‬ ‫)اﻟﻴ ــﻮم( ﻫ ــﺬه اﻟﻤﻨﺸ ــﺄة اﻟﻌﻤﻼﻗ ــﺔ‪ ..‬ﻫﺪﻳ ــﺔ ﻣﻦ ﻗﺎﺋ ــﺪ ﺗﺎرﻳﺨﻲ‪..‬‬ ‫ﻟﺸﻌﺐ ﻳﺴﺘﺤﻖ‪ ..‬ﻓﻼ ﻛﻠﻤﺎت أو ﻣﺸﺎﻋﺮ ﺗﺼﻒ اﻟﺤﺪث ﻟﻜﻢ«‪.‬‬

‫ﻣﻬﻨﺪ ﻋﺴﻴﺮي ‪q‬ﻋﻄﺎء اﻟﻬﺠﻮم د ًﻣــﺎ ﺟﺪﻳﺪًا‪،‬‬ ‫وﺧﺘﻢ ﻣــﺪرب ا@ﻫﻠﻲ ﺗﺨﺒﻄﺎﺗﻪ ﻓﻲ اﻟﻤﺒﺎراة‬ ‫ﺑــﺈﺷــﺮاك اﻟـﻜــﻮري ﺳــﻮك ﺑــﺪ ًﻻ ﻣــﻦ ﻣﻮﺳﻮرو‬ ‫وأﺑ ـﻘــﻰ ﻋﻠﻰ اﻟـﺸـﻬــﺮي اﻟ ــﺬي ﻟــﻢ ﻳﻜﻦ ﻟــﻪ أي‬ ‫وﺟﻮد ﻓﻲ اﻟﻤﺒﺎراة وأﻫﺪر ﻋﻠﻰ ﻓﺮﻳﻘﻪ ﻓﺮﺻﺔ‬ ‫ذﻫﺒﻴﺔ ق ‪ ،٧٨‬ﺑﻌﺪ ﻣﺤﺎوﻟﺔ أﻫﻼوﻳﺔ ﺗﺼﺪى ﻟﻬﺎ‬ ‫وﻟﻴﺪ ﻋﺒﺪا‪ V‬ﺗﺤﻮﻟﺖ ﻟﻠﺸﺒﺎب ﺷﻜﻠﺖ ﺧﻄﻮرة‬

‫ﺑﻌﺪ اﻧﺘﻬﺎء اﻟﺸﻮط ا@ول ﺑﺪأت ﻣﺮاﺳﻢ‬ ‫اﻻﻓﺘﺘﺎح ﺑﻌﺰف اﻟﺴﻼم اﻟﻤﻠﻜﻲ‪ ،‬وآﻳــﺎت ﻣﻦ‬ ‫اﻟﺬﻛﺮ اﻟﺤﻜﻴﻢ‪ ،‬ﺛﻢ ﻛﻠﻤﺔ ﻣﻌﺎﻟﻲ وزﻳﺮ اﻟﺒﺘﺮول‬ ‫واﻟﺜﺮوة اﻟﻤﻌﺪﻧﻴﺔ ﻋﻠﻰ اﻟﻨﻌﻴﻤﻲ ﺗﺤﺪث ﻓﻴﻬﺎ‬ ‫ﻋﻦ ا‪q‬ﻧـﺠــﺎزات اﻟﺨﻴﺮة ﻓﻲ اﻟﻌﺼﺮ اﻟﺰاﻫﺮ‪،‬‬ ‫وﻓﻲ ﻣﻘﺪﻣﺘﻬﺎ ﻣﺪﻳﻨﺔ اﻟﻤﻠﻚ ﻋﺒﺪا‪ V‬اﻟﺮﻳﺎﺿﻴﺔ‬ ‫ﺑﺠﺪة واﻟﺘﻲ ﺗﺸﺮﻓﺖ أراﻣﻜﻮ ﺑﺘﺸﻴﻴﺪﻫﺎ‪.‬‬ ‫ﺛــﻢ ﻛﻠﻤﺔ ﺳﻤﻮ اﻟــﺮﺋـﻴــﺲ اﻟ ـﻌــﺎم ﻟﺮﻋﺎﻳﺔ‬ ‫اﻟﺸﺒﺎب ا@ﻣﻴﺮ ﻧــﻮاف ﺑﻦ ﻓﻴﺼﻞ اﻟــﺬي رﻓﻊ‬ ‫أﺳﻤﻰ ﻣﻌﺎﻧﻲ اﻟﺸﻜﺮ ﺑﺎﺳﻢ ﺷﺒﺎب اﻟﻮﻃﻦ ﻟﻤﻘﺎم‬ ‫ﺧــﺎدم اﻟﺤﺮﻣﻴﻦ اﻟﺸﺮﻳﻔﻴﻦ ﺗﻮﺟﻬﺎ ﺑﻘﺼﻴﺪة‬ ‫ﺑﻬﺬه اﻟﻤﻨﺎﺳﺒﺔ رددﺗﻬﺎ ﻣﻌﻪ اﻟﺠﻤﺎﻫﻴﺮ‪.‬‬ ‫ﺛــﻢ ﺑــﺪأ اﻟ ـﻌــﺮض اﻟﺸﻴﻖ ﺑــﺎرﺗـﻔــﺎع ﻃﻔﻞ‬ ‫ﻳﺤﻤﻞ اﻟﻜﺮة إﻟــﻰ اﻟﻔﻀﺎء ﺗﻌﺒﻴﺮًا ﻋﻦ ﺣﻠﻤﻪ‬ ‫ﻓﻲ أن ﻳﺼﺒﺢ ﻻﻋﺒًﺎ ﻛﺒﻴﺮًا وﻳﻠﻌﺐ ﻓﻲ أﺟﻤﻞ‬ ‫اﻟﻤﻼﻋﺐ ﺣﻴﺚ ﻋﺎد إﻟﻰ ا@رض وﻫﻮ ﻳﺤﻤﻞ‬ ‫ﻛــﺮة ﻋﻠﻰ ﺷﻜﻞ ﺟﻮﻫﺮة ﺗﻌﺒﻴﺮًا ﻋﻦ اﻟﻔﺮﺣﺔ‬ ‫اﻟﻜﺒﺮى ﺑﻬﺬه اﻟﻤﺪﻳﻨﺔ‪ ،‬ﺣﻴﺚ ﻗﺪم اﻟﻜﺮة ﻫﺪﻳﺔ‬ ‫ﻟﻤﻘﺎم اﻟﻮاﻟﺪ اﻟﻘﺎﺋﺪ اﻟﺬي أﻋﻠﻦ اﻓﺘﺘﺎح اﻟﻤﺪﻳﻨﺔ‬ ‫وﺗﻘﺪﻳﻢ اﻟﺘﻬﻨﺌﺔ ﻟﻠﺸﺒﺎب‬ ‫ﺧﺼﻮﺻﺎ وﻟﻠﺸﻌﺐ‬ ‫ً‬ ‫اﻟﺴﻌﻮدي ﻋﻤﻮﻣًﺎ‪ ،‬وﻗﺪ ﻗﺪم ﺧــﺎدم اﻟﺤﺮﻣﻴﻦ‬ ‫اﻟﺸﺮﻳﻔﻴﻦ ﻟﻠﻄﻔﻞ وأﺧﻴﻪ ﻫﺪاﻳﺎ ﺗﺬﻛﺎرﻳﺔ‪.‬‬ ‫ﺛــﻢ ﻗــﺪم وزﻳــﺮ اﻟﺒﺘﺮول وﻣــﺪﻳــﺮ اﻟﺸﺮﻛﺔ‬ ‫ﻣﺠﺴﻢ اﻟﻤﺪﻳﻨﺔ اﻟﺮﻳﺎﺿﻴﺔ ﻟﺨﺎدم اﻟﺤﺮﻣﻴﻦ‬ ‫اﻟﺸﺮﻳﻔﻴﻦ ﺑﻤﻨﺎﺳﺒﺔ رﻋﺎﻳﺘﻪ ﻟﻠﻤﻨﺎﺳﺒﺔ‪ ،‬وﺑﻌﺪ‬ ‫ﻧﻬﺎﻳﺔ ﻣﺮاﺳﻢ اﻟﺘﺘﻮﻳﺞ اﺳﺘﻤﺮ ﺣﻔﻞ اﻻﻓﺘﺘﺎح‬ ‫ﺑﻌﺮوض ﻓﻨﻴﺔ ﺟﻤﻴﻠﺔ‪.‬‬

‫ ‪“T U 0I ”X5A‬‬ ‫  ‪: 5 AZ J5480‬‬ ‫‪ - & 3 4$‬‬

‫أﻟﻘ ــﻰ ﻣﻌﺎﻟﻲ وزﻳﺮ اﻟﺒﺘ ــﺮول واﻟﺜﺮوة اﻟﻤﻌﺪﻧﻴﺔ‪،‬‬ ‫اﻟﻤﻬﻨﺪس ﻋﻠﻲ ﺑﻦ إﺑﺮاﻫﻴﻢ اﻟﻨﻌﻴﻤﻲ‪ ،‬ﻛﻠﻤﺔ ﺑﻤﻨﺎﺳ ــﺒﺔ‬ ‫اﻓﺘﺘ ــﺎح ﻣﻠﻌ ــﺐ اﻟﺠﻮﻫ ــﺮة اﻟﻤﻀﻴﺌ ــﺔ أﻣ ــﺲ ﺑﺠـ ـﺪّة‪،‬‬ ‫ﺟ ــﺎء ﻓﻴﻬﺎ‪» :‬ﺧ ــﺎدم اﻟﺤﺮﻣﻴﻦ اﻟﺸ ــﺮﻳﻔﻴﻦ‪ ،‬أﻳﻬﺎ اﻟﺤﻔﻞ‬ ‫اﻟﻜﺮﻳ ــﻢ‪ ،‬ﻓ ــﻲ ﻛﻞ ﻳﻮم ﻳﺎ ﺧ ــﺎدم اﻟﺤﺮﻣﻴﻦ اﻟﺸ ــﺮﻳﻔﻴﻦ‬ ‫ﺗﺸ ــﻬﺪ اﻟﻤﻤﻠﻜ ــﺔ ﻓﻲ ﻋﻬﺪﻛ ــﻢ اﻟﺨﻴﺮ‪ ،‬إﻧﺠ ــﺎزات ﻓﺮﻳﺪة‬ ‫وﺗﻄﻮر ﺑﺨﻄﻮات ﻣﺘﺴ ــﺎرﻋﺔ ﻧﺤﻮ ﻣﺴ ــﺘﻘﺒﻞ ﻣﺸ ــﺮق‬ ‫وواﻋ ــﺪ«‪ ،‬ﻣﻀﻴ ًﻔ ــﺎ‪» :‬وﻫ ــﺎ ﻧﺤ ــﻦ )ﻫ ــﺬا اﻟﻴ ــﻮم( أﻣﺎم‬ ‫إﻧﺠ ــﺎز ﻛﻨﺘ ــﻢ ﺻﺎﺣ ــﺐ اﻟﺮؤﻳ ــﺔ ﻓﻴ ــﻪ‪ ،‬وﻇﻠﻠﺘ ــﻢ دوﻣًﺎ‬ ‫ﺗﺘﺎﺑﻌﻮن اﻧﻄﻼﻗﺘﻪ ﺑﻜﻞ ﺣﺮص ﻋﻠﻰ ﺟﻮدة اﻟﺘﺨﻄﻴﻂ‬ ‫واﻟﺘﻨﻔﻴ ــﺬ وﻣﺴ ــﺎﺑﻘﺔ اﻟﺰﻣﻦ ﻓ ــﻲ ﺗﺤﻘﻴﻘ ــﻪ وإﻧﺠﺎزه‪،‬‬ ‫وﻳﺸ ــﺮﻓﻨﻲ أن أﻗ ــﻒ )اﻟﻴ ــﻮم( ﺑﻴﻦ ﻳﺪﻳﻜ ــﻢ وأﺑﻨﺎؤﻛﻢ‬ ‫ﻓ ــﻲ أراﻣﻜ ــﻮ اﻟﺴ ــﻌﻮدﻳﺔ ﻗ ــﺪ ﻧﺠﺤ ــﻮا ﻓ ــﻲ ﺗﺠﺴ ــﻴﺪ‬ ‫رؤﻳﺘﻜ ــﻢ ﺻﺮﺣً ــﺎ ﻳﺤ ــﻖ ﻟﻠﻤﻤﻠﻜ ــﺔ أن ﺗﻔﺨﺮ ﺑ ــﻪ ﻳﻤﻨﺢ‬ ‫وﻃﻨﻨﺎ وﺷ ــﺒﺎﺑﻪ إﻣﻜﺎﻧﺎت ﻏﻴﺮ ﻣﺴﺒﻮﻗﺔ ﻓﻲ اﻟﺮﻳﺎﺿﺔ‪،‬‬ ‫ﻓﻬ ــﺬه اﻟﻤﺪﻳﻨﺔ اﻟﺮﻳﺎﺿﻴﺔ اﻟﻤﺜﺎﻟﻴﺔ ﺑﺈﺳ ــﺘﺎدﻫﺎ اﻟﻔﺮﻳﺪ‪،‬‬ ‫وﻣﺮاﻓﻘﻬﺎ اﻟﻤﺘﻜﺎﻣﻠ ــﺔ ﻣﻦ ﺻﺎﻻت رﻳﺎﺿﻴﺔ وﻣﺪرﺟﺎت‬

‫ﺧﺎرﺟﻴﺔ وﺗﻘﻨﻴﺎت ﻣﺘﻘﺪﻣﺔ ﺑﻨﻴﺖ ﺑﺄﻓﻀﻞ ﻣﺴ ــﺘﻮﻳﺎت‬ ‫اﻟﺘﻨﻔﻴ ــﺬ ﺟ ــﻮدة وﻧﻮﻋﻴ ــﺔ‪ ،‬وﻛﺎن ﻫﺬا ا‪q‬ﺳ ــﺘﺎد اﻟﺬي‬ ‫ﻧﺤ ــﻦ ﻓﻴﻪ أﺳ ــﺮع ﻣﻠﻌ ــﺐ ﻣﻦ ﻧﻮﻋ ــﻪ ﺑﻨﺎ ًء ﻓ ــﻲ اﻟﻌﺎﻟﻢ‪،‬‬ ‫وﻫ ــﻮ دﻟﻴﻞ ﺣﻲ ﻋﻠﻰ ﻗﺪرة اﻟﺸ ــﺒﺎب اﻟﺴ ــﻌﻮدي ﻋﻠﻰ‬ ‫ا‪q‬ﻧﺠ ــﺎز اﻟﻤﺘﻤﻴ ــﺰ‪ ،‬ﻫ ــﺬا اﻟﺸ ــﺒﺎب اﻟﺬي ﻇﻠﻠﺘ ــﻢ دوﻣًﺎ‬ ‫ﺗﻮﺟﻬﻮﻧﻨ ــﺎ ﺑ ــﺄن ﻧﺘﻴ ــﺢ ﻟ ــﻪ أﻓﻀ ــﻞ ﻓ ــﺮص ا‪q‬ﻋ ــﺪاد‬ ‫واﻟﺘﺄﻫﻴ ــﻞ واﻟﺘﺪرﻳ ــﺐ واﻟﺘﻄﻮﻳﺮ‪ ،‬وﻫ ــﺎ ﻧﺤﻦ ﻧﻘﻄﻒ‬ ‫)اﻟﻴﻮم( ﺛﻤﺮة ﻣﺎ ﻏﺮﺳ ــﺘﻤﻮه ﻟﻬﺬا اﻟﺸ ــﺒﺎب ﻣﻦ ﻓﺮص‬ ‫اﻟﺘﻄﻮر واﻻزدﻫﺎر‪ ،‬واﺳﻤﺤﻮا ﻟﻲ ﻳﺎ ﺧﺎدم اﻟﺤﺮﻣﻴﻦ‬ ‫اﻟﺸ ــﺮﻳﻔﻴﻦ ﻫﻨ ــﺎ أن أﻧﻘ ــﻞ ﻟﻜ ــﻢ ﺷ ــﻜﺮ واﻣﺘﻨ ــﺎن ﻛﺎﻓﺔ‬ ‫ﻣﻮﻇﻔ ــﻲ أراﻣﻜﻮ اﻟﺴ ــﻌﻮدﻳﺔ‪ ،‬ﻳﺘﻘﺪﻣﻬ ــﻢ ﻓﺮﻳﻖ اﻟﻌﻤﻞ‬ ‫ﻓ ــﻲ ﻫ ــﺬا اﻟﺼ ــﺮح اﻟﺸ ــﺎﻣﺦ ﻋﻠ ــﻰ ﺗﺸ ــﺮﻳﻔﻬﻢ ﺑﺘﻮﻟﻲ‬ ‫ﺗﻨﻔﻴ ــﺬ ﻫ ــﺬه اﻟﺮؤﻳﺔ اﻟﺨﻴ ــﺮة‪ ،‬وﻓﺨﺮﻫ ــﻢ واﻋﺘﺰازﻫﻢ‬ ‫ﺑﻮﺟﻮدﻫ ــﻢ ﻫﻨ ــﺎ وﻗﺪ ﺷ ــﻴﺪوا وأﻧﺠﺰوا‪ ،‬وﺗﺸ ــﺮﻓﻮا‬ ‫ﺑﺨﺪﻣﺔ ﻣﻠﻴﻜﻬﻢ ووﻃﻨﻬﻢ«‪.‬‬ ‫وﺧﺘ ــﻢ اﻟﻮزﻳ ــﺮ ﻛﻠﻤﺘﻪ ﻗﺎﺋ ـ ًـﻼ‪» :‬أود ﻫﻨﺎ أن أﻫﻨﺊ‬ ‫ﺷﺒﺎب اﻟﻤﻤﻠﻜﺔ ﺑﻬﺬا اﻟﺼﺮح اﻟﺮﻳﺎﺿﻲ اﻟﻜﺒﻴﺮ‪ ،‬ﺳﺎﺋ ًﻼ‬ ‫اﻟﻤﻮﻟ ــﻰ أن ﻳﺪﻳﻢ ﻋﻠ ــﻰ ﺑﻼدﻧﺎ ﻋﺰﻫﺎ وازدﻫﺎرﻫﺎ ﺗﺤﺖ‬ ‫ﻗﻴﺎدة ﺧﺎدم اﻟﺤﺮﻣﻴﻦ اﻟﺸﺮﻳﻔﻴﻦ‪ ،‬ﺣﻔﻈﻪ ا‪ V‬ورﻋﺎه«‪.‬‬


‫‪28‬‬

‫‪čîòćã‬‬

‫ !‬

‫   ‪ ! (  )    -‬‬

‫‪+& #[0\ <7OO! 0 , H0E‬‬ ‫ﻻ ﺳﻴﻤﺎ ﺑﻌﺪ رﻓﻊ اﻟﻌﻠﻢ اﻟﻔﻠﺴﻄﻴﻨﻲ ﻓﻮق اﻟﻤﺒﻨﻰ ﻣﺠﺪدًا‪.‬‬

‫‪ #=> - ' >  9‬‬

‫أﻫﻤﻴ ــﺔ ﻫﺬا اﻟﻜﺘ ــﺎب اﻟﺬي ﻳﻤﻜ ــﻦ اﺧﺘﺼﺎره ﺗﺤ ــﺖ ﻋﻨﻮان‬ ‫»ﺣﺮوب إﺳ ــﺮاﺋﻴﻞ اﻟﺠﺪﻳﺪة« ﻟﻤﺆﻟﻔﻪ ﻳﻮري ﺑﻦ أﻟﻴﻌﺎزر ﺗﻨﻄﻮي‬ ‫ﻋﻠ ــﻰ أﻫﻤﻴ ــﺔ ﻛﺒﻴ ــﺮة‪ ،‬ﻓﺮﻏ ــﻢ ﺻ ــﺪوره ﻗﺒ ــﻞ ﻧﺤﻮ ﻋ ــﺎم وﻧﺼﻒ‪،‬‬ ‫إﻻ أﻧ ــﻪ ﻳﻔﺴ ــﺮ إﻟ ــﻰ ﺣ ــﺪ ﻛﺒﻴ ــﺮ ‪-‬وﻣ ــﻦ ﺧ ــﻼل ﻣﻨﻈﻮر ﺳﻴﺎﺳ ــﻲ‬ ‫واﺟﺘﻤﺎﻋ ــﻲ‪ -‬ﺗﻄ ــﻮرات ا@ﺣ ــﺪاث ا@ﺧﻴﺮة اﻟﺘﻲ ﺷ ــﺎﺑﺖ اﻟﻨﺰاع‬ ‫ا‪q‬ﺳ ــﺮاﺋﻴﻠﻲ اﻟﻔﻠﺴﻄﻴﻨﻲ وﻳﻜﺸﻒ ﻋﻦ ﻧﻮاﻳﺎ إﺳﺮاﺋﻴﻞ اﻟﺤﻘﻴﻘﻴﺔ‬ ‫إزاء ﻋﻤﻠﻴ ــﺔ اﻟﺴ ــﻼم ‪ .‬واﻟﻤﻘﺼﻮد ﺑﺤﺮوب إﺳ ــﺮاﺋﻴﻞ اﻟﺠﺪﻳﺪة‪،‬‬ ‫أي ﺗﻠﻚ اﻟﺤﺮوب اﻟﺘﻲ ﺷ ــﻨﺘﻬﺎ إﺳ ــﺮاﺋﻴﻞ ﺿﺪ اﻟﻔﻠﺴ ــﻄﻴﻨﻴﻴﻦ ﻣﻊ‬ ‫ﺑﺪاﻳ ــﺔ ا@ﻟﻔﻴﺔ اﻟﺜﺎﻟﺜﺔ‪ ،‬ﺗﺤﺪﻳﺪًا ﺣﺮب ﻣﻮاﺟﻬﺔ اﻧﺘﻔﺎﺿﺔ ا@ﻗﺼﻰ‬ ‫)‪ ،(٢٠٠٠‬وﺣﺮب ﻏﺰة )‪ .(٢٠٠٩ - ٢٠٠٨‬واﻟﻤﺼﻄﻠﺢ »اﻟﺤﺮوب‬ ‫اﻟﺠﺪﻳ ــﺪة«‪ ،‬أو ﺣﺮوب »ﻋﺼﺮ اﻟﻌﻮﻟﻤﺔ« ﻓﺮض ﻧﻔﺴ ــﻪ ﺑﻌﺪ اﻧﺘﻬﺎء‬ ‫اﻟﺤ ــﺮب اﻟﺒﺎردة‪ ،‬وﻫﻮ ﻳﻌﻨﻲ اﻟﺤﺮوب اﻟﺘﻲ أﺻﺒﺤﺖ ﺗﺴ ــﺘﺨﺪم‬ ‫أﺳ ــﺎﻟﻴﺐ اﻟﻌﻨ ــﻒ اﻟﻤﻨﻈﻢ ﻛﺒﺪﻳﻞ @ﺳ ــﺎﻟﻴﺐ اﻟﺤ ــﺮوب اﻟﺘﻘﻠﻴﺪﻳﺔ‪.‬‬ ‫وﻳ ــﺪرج اﻟﻤﺆﻟﻒ اﻟﺤﺮب اﻟﺘﻲ ﺷ ــﻨﺘﻬﺎ إﺳ ــﺮاﺋﻴﻞ ﻟﻘﻤﻊ اﻧﺘﻔﺎﺿﺔ‬ ‫ا@ﻗﺼ ــﻰ وﻋﻤﻠﻴ ــﺔ اﻟ ــﺪرع اﻟﻮاﻗ ــﻲ‪ ،‬وﺣ ــﺮب ﻏ ــﺰة )اﻟﺮﺻ ــﺎص‬ ‫اﻟﻤﺼﺒﻮب( ﺗﺤﺖ ﺑﻨﺪ اﻟﺤﺮب اﻟﺠﺪﻳﺪة‪ ،‬ﺑﺎﻟﺮﻏﻢ ﻣﻦ أن اﻟﺤﺮﺑﻴﻦ‬ ‫ا@ﺧﻴﺮﺗﻴﻦ ﺗﺒﺪوان ﺣﺮﺑﻴﻦ ﺗﻘﻠﻴﺪﻳﺘﻴﻦ ﺑﺎﻣﺘﻴﺎز‪ .‬وﻣﻦ أﻫﻢ ﺳﻤﺎت‬ ‫ﺗﻠ ــﻚ اﻟﺤﺮوب أﻧﻬﺎ ﻳﻤﻜﻦ أن ﺗﻨﺪﻟﻊ ﺑﻴﻦ اﻟﻄﻮاﺋﻒ أو ﺑﻴﻦ اﻟﺪوﻟﺔ‬ ‫واﻟﻤﻨﻈﻤ ــﺎت ﻏﻴﺮ اﻟﺤﻜﻮﻣﻴﺔ ﻓﻲ ﻇﻞ ﻇﻬﻮر ﺟﻴﻮش ﻏﻴﺮ ﻧﻈﺎﻣﻴﺔ‬ ‫وﻣﻠﻴﺸ ــﻴﺎت ﺧﺎﺻ ــﺔ‪ ،‬إﻟﻰ ﺟﺎﻧ ــﺐ ﻋ ــﺪم ﻋﻤﻠﻬﺎ ﺑﺎﻟﻀ ــﺮورة ﻋﻠﻲ‬ ‫ﺳ ــﺎﺣﺔ ﻣﻌﺮﻛ ــﺔ ﻣﺤﺪدة‪ .‬وﻣﻦ ﻣﻔﺎرﻗﺎﺗﻬﺎ ﻋ ــﺪم اﻧﺘﻬﺎﺋﻬﺎ ﺑﻐﺎﻟﺐ أو‬ ‫ﻣﻐﻠ ــﻮب ﺑﺎﻟﻨﻈ ــﺮ إﻟﻰ إﻣﻜﺎﻧﻴﺔ اﺳ ــﺘﻤﺮارﻫﺎ إﻟﻰ اﺟ ــﻞ ﻏﻴﺮ ﻣﺤﺪد‬ ‫ﺣﺘ ــﻰ ﻳﺸ ــﻌﺮ أﺣ ــﺪ ﻃﺮﻓﻴﻬ ــﺎ ﺑﺎ‪q‬ﻧﻬﺎك‪ .‬وﻓ ــﻲ ﻧﻈﺮ اﻟﻤﺆﻟ ــﻒ‪ ،‬ﻓﺈن‬ ‫اﻟﺤ ــﺮوب اﻟﺠﺪﻳ ــﺪة ﻗﺪ ﻻ ﺗﻘﻞ ﺷﺮاﺳ ــﺔ ﻋﻦ اﻟﺤ ــﺮوب اﻟﺘﻘﻠﻴﺪﻳﺔ‪،‬‬ ‫ﻓﻘ ــﺪ وﺻﻞ ﻋﺪد اﻟﻘﺘﻠﻰ ﻣﻦ اﻟﻔﻠﺴ ــﻄﻴﻨﻴﻴﻦ ﺧ ــﻼل اﻟﻔﺘﺮة اﻟﺰﻣﻨﻴﺔ‬ ‫)‪ ٦٥٠٠ (٢٠٠٩ -٢٠٠٠‬ﺷ ــﺨﺺ وﺟ ــﺮح ﻣ ــﺎ ﻳﻘ ــﺎرب ‪ ٤٠‬أﻟﻔ ــﺎ‪،‬‬ ‫وذﻟﻚ ﻓﻲ ﻣﻘﺎﺑﻞ ‪ ١٢٠٠‬ﻗﺘﻴﻞ و‪ ٨‬آﻻف ﺟﺮﻳﺢ ﻓﻠﺴﻄﻴﻨﻲ‪.‬‬

‫ ‪4f‬‬

‫ﻧﺠﺤ ــﺖ ﺗﻠ ــﻚ اﻟﺤ ــﺮوب ا‪q‬ﺳ ــﺮاﺋﻴﻠﻴﺔ ﻓﻲ ا‪q‬ﺟﻬ ــﺎز ﻋﻠﻰ‬ ‫اﺗﻔ ــﺎق اوﺳ ــﻠﻮ وﻧﻘ ــﻞ اﺳ ــﺮاﺋﻴﻞ وإﻋ ــﺎدة اﻟﻔﻠﺴ ــﻄﻴﻨﻴﻴﻦ إﻟﻰ‬ ‫اﻟ ــﻮراء‪ ،‬إﻟ ــﻰ ﻣﺎ ﻗﺒ ــﻞ ﻣﺮﺣﻠﺔ أوﺳ ــﻠﻮ‪ .‬اﻟﻜﺘﺎب ﻛﻜﻞ ﻳﺴ ــﺎﻋﺪﻧﺎ‬ ‫ﻋﻠ ــﻰ أن ﻧﻔﻬ ــﻢ ﺑﺪرﺟﺔ أﻛﺒ ــﺮ اﻟﺘﺤﻮل ا‪q‬ﺳ ــﺮاﺋﻴﻠﻲ ﻣﻦ ﻣﺠﺘﻤﻊ‬ ‫وﻧﻈﺎم ﺣﻜ ــﻢ ﻳﻘﻮده اﻟﻌﻠﻤﺎﻧﻴﻮن واﻻﺷ ــﺘﺮاﻛﻴﻮن واﻟﻘﻮﻣﻴﻮن‬ ‫)اﻟﻤﺘﺴ ــﺎﻣﺤﻮن( اﻟﺬﻳ ــﻦ ﻳﺘﺤ ــﺪرون ﻣ ــﻦ اﺻ ــﻞ أوروﺑﻲ‪ ،‬إﻟﻰ‬ ‫ﺷ ــﻌﺐ ﺗﺴ ــﻴﻄﺮ ﻋﻠﻴﻪ ﻃﺒﻘﺔ ﺟﺪﻳﺪة ﻣ ــﻦ ا‪q‬ﺳ ــﺮاﺋﻴﻠﻴﻴﻦ اﻟﺬﻳﻦ‬ ‫أﺗ ــﻮا ﻣﻦ ﻣﻨﺎﻓﻲ ﻋﺪة‪ ،‬واﻟﺬﻳ ــﻦ ﻳﺘﺒﻨﻮن ﻣﻨﻬﺠً ﺎ ﻋﺮﻗﻴًﺎ‪ -‬ﻗﻮﻣﻴًﺎ‪-‬‬ ‫ﻋﻨﺼﺮ ًﻳ ــﺎ‪ ،‬ﻳﺘﺴ ــﻢ ﺑﺎﻟﻌﺪواﻧﻴ ــﺔ وﻳﻬ ــﺪف إﻟ ــﻰ ﺗﺸ ــﻮﻳﻪ وﻋ ــﺰل‬ ‫اﻟﻔﻠﺴ ــﻄﻴﻨﻴﻴﻦ اﻟﺬﻳ ــﻦ ﻳﻌﺘﺒﺮوﻧﻬ ــﻢ ﻋﺪوﻫﻢ ا@ﻛﺒ ــﺮ‪ ،‬وذﻟﻚ ﻣﻦ‬ ‫ﺧ ــﻼل ﺗﻠﻚ اﻟﺤﺮوب اﻟﺠﺪﻳﺪة اﻟﺘﻲ ﻳﺒ ــﺪو أﻧﻬﺎ ﻟﻢ ﺗﻨﺘﻪِ‪ ،‬واﻟﺘﻲ‬ ‫ﺗﻌﺘﺒﺮ اﻟﻨﺰﻋﺔ إﻟﻰ اﻟﻌﺪواﻧﻴﺔ واﻻﻧﺘﻘﺎم أﺧﻄﺮ ﺳﻤﺎﺗﻬﺎ‪ .‬أﻟﻴﻌﺎزر‬ ‫ﻳﻘ ــﺪم ﻋﺒ ــﺮ ﻛﺘﺎﺑﻪ ﻫ ــﺬا ً‬ ‫ﻋﺮﺿ ــﺎ ﺟﻴـ ـﺪًا ﻟﻠﻜﻴﻔﻴﺔ اﻟﺘ ــﻲ أدت ﻓﻴﻬﺎ‬ ‫اﻟﺜﻘﺎﻓ ــﺔ اﻟﻌﺎﻟﻴﺔ ﻟﻔﺘﺮة ﻣﺎ ﺑﻌﺪ اﻟﺤﺮب اﻟﺒﺎردة إﻟﻰ ﻧﺸ ــﻮء ﻧﻮع‬ ‫ﺟﺪﻳﺪ ﻣﻦ اﻟﻨﺰﻋﺔ اﻟﻘﻮﻣﻴﺔ‪ -‬اﻟﻌﺮﻗﻴﺔ ﻓﻲ إﺳ ــﺮاﺋﻴﻞ ﻣﺴ ــﺘﺨﺪﻣﺔ‬ ‫اﻟﺤﻠﻮل اﻟﻌﺴﻜﺮﻳﺔ ﻓﻘﻂ ﻟﻠﺘﻌﺎﻣﻞ ﻣﻊ اﻟﻘﻀﻴﺔ اﻟﻔﻠﺴﻄﻴﻨﻴﺔ‪.‬‬ ‫ ‪^g‬‬

‫‪PY Z A= [1  1 M*9  Y   F\ @ ] T1EU‬‬

‫اﻟﺠﻴ ــﺶ ﻣﻦ أﺷ ــﺪ اﻟﻤﻌﺎرﺿﻴﻦ ﻻﺳ ــﺘﻤﺮار ﻣﺴ ــﻴﺮة اﻟﺴ ــﻼم‪،‬‬ ‫ووﺿﻊ اﻟﺨﻄﻂ اﻟﻤﺨﺘﻠﻔﺔ ﻣﻊ ﺣﻠﻔﺎﺋﻪ اﻟﺠﺪد ﻣﻦ اﻟﻤﺴﺘﻮﻃﻨﻴﻦ‬ ‫واﻟﻤﺘﺸ ــﺪدﻳﻦ اﻟﻌﻨﺼﺮﻳﻴ ــﻦ ﻟﻮﻗﻔﻬﺎ‪ .‬وﻳ ــﺮى اﻟﻤﺆﻟﻒ ً‬ ‫أﻳﻀﺎ أن‬ ‫اﻏﺘﻴﺎل رﺋﻴﺲ اﻟﻮزراء اﻻﺳﺒﻖ اﺳﺤﻖ راﺑﻴﻦ ﻛﺎن ﺑﻤﺜﺎﺑﺔ اﻟﻌﺪ‬ ‫اﻟﺘﻨﺎزﻟﻲ ﻟﻨﻬﺎﻳﺔ ﻋﻤﻠﻴﺔ اﻟﺴﻼم اﻟﺘﻲ ﻟﻔﻈﺖ أﻧﻔﺎﺳﻬﺎ ﻓﻌﻠﻴًﺎ ﻋﻠﻰ‬ ‫ﻳ ــﺪ اﻟﺠﻴﺶ واﻟﻤﺴ ــﺘﻮﻃﻨﻴﻦ وا@ﺣﺰاب اﻟﺪﻳﻨﻴﺔ واﻟﺴﻴﺎﺳ ــﻴﺔ‬ ‫اﻟﻤﺘﻄﺮﻓﺔ‪ .‬وذﻟﻚ إﻟﻰ ﺟﺎﻧﺐ اﻟﺘﻴﺎر اﻟﻌﻠﻤﺎﻧﻲ اﻟﻴﻤﻴﻨﻲ اﻟﻤﺘﻤﺜﻞ‬ ‫ﺑﺸ ــﻜﻞ أﺳ ــﺎس ﺑﺎﻟﻠﻴﻜ ــﻮد اﻟ ــﺬي ﻋ ــﺎرض ﻋﻤﻠﻴ ــﺔ اﻟﺴ ــﻼم ﻣﻊ‬ ‫ <‪! S‬‬ ‫ﻳ ــﺮى اﻟﻤﺆﻟ ــﻒ أن إﺳ ــﺮاﺋﻴﻞ ﻟﻢ ﺗﻜ ــﻦ ﺟﺎدة ﻓ ــﻲ ﻧﻮاﻳﺎﻫﺎ اﻟﻔﻠﺴ ــﻄﻴﻨﻴﻴﻦ‪ ،‬وﺗﺤﺎﻟﻒ ﻣﻊ اﻟﺘﻴ ــﺎرات اﻟﺪﻳﻨﻴﺔ واﻟﺠﻴﺶ ﻣﻦ‬ ‫إزاء ﻋﻤﻠﻴ ــﺔ اﻟﺴ ــﻼم ﻓ ــﻲ أي وﻗﺖ ﻣ ــﻦ ا@وﻗ ــﺎت‪ ،‬وأﻧﻬﺎ ﻛﺎﻧﺖ أﺟﻞ إﺳﻘﺎط ﻣﺴﻴﺮة اﻟﺴﻼم واﻟﻤﻮﻗﻌﻴﻦ ﻋﻠﻴﻬﺎ‪.‬‬ ‫ﺗﺘﺒﻨ ــﻰ ﻣﻮﻗﻔﻬﺎ إزاء ﺗﻠ ــﻚ اﻟﻌﻤﻠﻴﺔ‪ ،‬وﻋﻠﻰ اﻟ ــﺪوام‪ ،‬ﻣﻦ ﻣﻨﻄﻠﻖ‬ ‫رؤﻳ ــﺔ ﺻﻬﻴﻮﻧﻴ ــﺔ ﺗﺘﻠﺨﺺ ﻓﻲ أن ﺗﻮﺟﻪ اﻟﻌﺮب ﻧﺤﻮ اﻟﺴ ــﻼم‬ ‫ &‪5VQ U‬‬ ‫ﻫ ــﻮ ﻧﺘﻴﺠ ــﺔ اﻗﺘﻨﺎﻋﻬ ــﻢ ﺑﺄﻧﻬﻢ ﻟﻦ ﻳﺘﻤﻜﻨ ــﻮا ﻣﻦ إﺣ ــﺮاز اﻟﻨﺼﺮ‬ ‫أﻫ ــﻢ ﻣ ــﺎ ﺗﻄ ــﺮق ﻓﻴ ــﻪ اﻟﻤﺆﻟ ــﻒ ﺣ ــﻮل اﻧﺘﻔﺎﺿ ــﺔ اﻻﻗﺼﻰ‬ ‫ﻋﻠﻰ إﺳ ــﺮاﺋﻴﻞ ﺑﺎﻟﻘﻮة اﻟﻌﺴ ــﻜﺮﻳﺔ‪ .‬وﻗﺪ ﺗﺮﺳ ــﺨﺖ ﺗﻠﻚ اﻟﺮؤﻳﺔ )ﺳﺒﺘﻤﺒﺮ ‪ (٢٠٠٠‬ﻗﻮﻟﻪ إن رﺋﻴﺲ وزراء إﺳﺮاﺋﻴﻞ إﻳﻬﻮد ﺑﺎراك‬ ‫ﺑﻌ ــﺪ اﻟﻤﺘﻐﻴﺮات اﻟﺪوﻟﻴﺔ اﻟﺘ ــﻲ ﻛﺎن ﻣﻦ أﺑﺮزﻫﺎ اﻧﻬﻴﺎر اﻻﺗﺤﺎد ﻓﻲ ﻟﻘﺎﺋﻪ ﻣﻊ اﻟﺮﺋﻴﺲ اﻟﺮاﺣﻞ ﻳﺎﺳﺮ ﻋﺮﻓﺎت ﻓﻲ ﻛﺎﻣﺐ داﻓﻴﺪ ﻋﺎم‬ ‫اﻟﺴﻮﻓﻴﻴﺘﻲ ﺣﻠﻴﻒ اﻟﻌﺮب اﻻﺳﺎﺳﻲ‪ ،‬واﻧﺘﻬﺎء اﻟﺤﺮب اﻟﺒﺎردة ‪ ٢٠٠٠‬وﺿ ــﻊ ﺧﻄ ــﺔ ﻛﻲ ﻳﺒ ــﺪو ﻓﻴﻬﺎ اﻟﻔﻠﺴ ــﻄﻴﻨﻴﻮن ﻫﻢ اﻟﻄﺮف‬ ‫وﺑ ــﺮوز اﻟﻮﻻﻳ ــﺎت اﻟﻤﺘﺤ ــﺪة ﻛﻘ ــﻮة وﺣﻴ ــﺪة ﺗﺘﺮﺑ ــﻊ ﻋﻠﻰ ﻗﻤﺔ اﻟﻤﺴ ــﺆول ﻋﻦ رﻓﺾ اﻟﺴ ــﻼم‪ ،‬وﻫﻮ ﻣﺎ اﻋﺘﺮف ﺑ ــﻪ ﻋﺎم ‪٢٠٠٩‬‬ ‫اﻟﻌﺎﻟ ــﻢ‪ ،‬وﻫﺰﻳﻤ ــﺔ اﻟﻌ ــﺮاق‪ .‬وﻳﺪﻟ ــﻞ اﻟﻤﺆﻟﻒ ﻋﻠﻰ ﻋ ــﺪم ﺟﺪﻳﺔ ﺑﻘﻮﻟ ــﻪ‪ :‬إﻧﻪ ﺗﻮﺟﻪ إﻟ ــﻰ ﻛﺎﻣﺐ داﻓﻴﺪ وﻫﻮ ﻳﻔﺘﺮض ﻣﺴ ــﺒ ًﻘﺎ ﺑﺄﻧﻪ‬ ‫إﺳ ــﺮاﺋﻴﻞ إزاء ﻋﻤﻠﻴﺔ اﻟﺴ ــﻼم ﻣﻨ ــﺬ ﺗﻮﻗﻴﻊ اﺗﻔﺎﻗﻴﺘﻲ أوﺳ ــﻠﻮ ﻟ ــﻦ ﻳﻜﻮن ﻫﻨﺎك ﺛﻤﺔ اﺗﻔﺎق‪ ،‬واﻧ ــﻪ ﻛﺎن ﻳﻌﻠﻢ ﺑﺄن ﻋﺮﻓﺎت ﻳﺨﻄﻂ‬ ‫  ‪#?* J‬‬ ‫ﻳﺬﻛ ــﺮ اﻟﻤﺆﻟﻒ أن ﺣﺼ ــﺎر ﻋﺮﻓﺎت ﻓﻲ ﻣﺒﻨﻰ اﻟﻤﻘﺎﻃﻌﺔ ﻓﻲ‬ ‫وﺿ ــﻊ اﻟﺠﻴﺶ ا‪q‬ﺳ ــﺮاﺋﻴﻠﻲ ﻣﻴﺰاﻧﻴﺎت ﺗﻮﺣﻲ ﺑﺄن إﺳ ــﺮاﺋﻴﻞ ﻻﻧﺘﻔﺎﺿ ــﺔ ﻓﻲ ﺷ ــﻬﺮ ﺳ ــﺒﺘﻤﺒﺮ‪ .‬وأﻧﻪ ﻗﺮر ﻗﺒ ــﻞ أن ﻳﻘﻮم ﺑﻀﺮب‬ ‫ﻓ ــﻲ ﻣﺮﺣﻠ ــﺔ ﻣﻮاﺟﻬ ــﺎت ﺟﺪﻳ ــﺪة ﻣ ــﻊ اﻟﻔﻠﺴ ــﻄﻴﻨﻴﻴﻦ‪ ،‬ﻛﻤﺎ ﻛﺎن اﻟﻔﻠﺴ ــﻄﻴﻨﻴﻴﻦ واﻟﺘﺨﻠﺺ ﻣﻦ ﻋﺮﻓﺎت أن ﺗﻈﻬﺮ إﺳﺮاﺋﻴﻞ وﻛﺄﻧﻬﺎ رام ا‪ V‬ﺟ ــﺎء ﺑﻌﺪ اﻟﻬﺠﻤﺔ اﻻﻧﺘﺤﺎرﻳﺔ ﻓﻲ ‪ ٢٠٠٢/٩/١٩‬اﻟﺘﻲ‬ ‫ﺑﺬﻟ ــﺖ ﻛﻞ اﻟﺠﻬ ــﻮد ﻟﻠﺘﻮﺻ ــﻞ إﻟﻰ اﻟﺘﺴ ــﻮﻳﺔ‪ .‬وﻗﺪ ﺑﺪأ ﺗﺪﺷ ــﻴﻦ‬ ‫اﻟﺨﻄﺔ ﺑﺈﻋﻄﺎء ﺑﺎرك ﻟـ أرﻳﻴﻞ ﺷ ــﺎرون اﻟﻀﻮء ا@ﺧﻀﺮ ﻟﺰﻳﺎرة‬ ‫اﻟﺤﺮم اﻟﻘﺪﺳ ــﻲ‪ ،‬وﻫﻮ ﻳﻌﻠﻢ أن ﺗﻠﻚ اﻟﺰﻳﺎرة ﺳﺘﻔﺠﺮ اﻻﻧﺘﻔﺎﺿﺔ‬ ‫)اﻟﺜﺎﻧﻴ ــﺔ(‪ ،‬وﻫﻮ ﻣﺎ ﺣﺪث ﺑﺎﻟﻔﻌﻞ ﺣﻴﺚ اﻧﺘﺸ ــﺮت اﻻﺣﺘﺠﺎﺟﺎت‬ ‫ﻓ ــﻲ ﻛﺎﻓﺔ أﻧﺤﺎء اﻟﻀﻔﺔ اﻟﻐﺮﺑﻴﺔ وﻗﻄﺎع ﻏﺰة وﺣﺘﻰ ﻓﻲ أراﺿﻲ‬ ‫‪ .١٩٤٨‬وﻫ ــﻮ ﻣ ــﺎ أﻋﻄﻰ ﺟﻴ ــﺶ اﻟﺪﻓ ــﺎع ا‪q‬ﺳ ــﺮاﺋﻴﻠﻲ اﻟﻔﺮﺻﺔ‬ ‫ﻟﺸ ــﻦ ﻫﺠ ــﻮم ﺷ ــﺎﻣﻞ وﻣﺘﻮاﺻﻞ وﻃﻮﻳ ــﻞ ﻋﻠﻰ اﻟﻔﻠﺴ ــﻄﻴﻨﻴﻴﻦ‬ ‫أدى إﻟ ــﻰ ﺳ ــﻘﻮط آﻻف اﻟﻘﺘﻠﻰ وﻋﺸ ــﺮات آﻻف اﻟﺠﺮﺣﻰ‪ ،‬إﻟﻰ‬ ‫ﺟﺎﻧﺐ اﻟﺪﻣﺎر اﻟﺬي أﻟﺤﻘﻪ ﺑﺎﻻﻗﺘﺼﺎد واﻟﺒﻨﻴﺔ اﻟﺘﺤﺘﻴﺔ وﻣﻘﺮات‬ ‫اﻟﺴ ــﻠﻄﺔ ﺑﺘﻄﺒﻴﻘﻪ ﺳﻴﺎﺳ ــﺔ ا@رض اﻟﻤﺤﺮوﻗﺔ‪ ،‬ﻛﻌﻘﺎب ﺟﻤﺎﻋﻲ‬ ‫ﻟﻬ ــﻢ‪ ،‬وﻫﻮ ﻣ ــﺎ دﻋﺎ د‪ .‬ﺳ ــﺘﻴﻔﺎن ﻣﻴﻠﻴﺲ اﻟﺬي ﻳﻌﻤ ــﻞ ﻓﻲ ﻣﻨﻈﻤﺔ‬ ‫اﻟﻌﻔﻮ اﻟﺪوﻟﻴﺔ )أﻣﻨﻴﺴ ــﺘﻲ( إﻟﻰ وﺻﻒ اﻟﻌﻨﻒ اﻟﺬي اﺳ ــﺘﺨﺪﻣﻪ‬ ‫ﺟﻴﺶ اﻟﺪﻓﺎع ا‪q‬ﺳﺮاﺋﻴﻠﻲ ﻓﻲ ﻗﻤﻊ اﻻﻧﺘﻔﺎﺿﺔ ﻓﻲ ﺗﻘﺮﻳﺮ ﻟﻪ ﺑﺄﻧﻪ‬ ‫إﺑﺎدة ﺟﻤﺎﻋﻴﺔ‪ .‬ووﺻﻠﺖ ﻫﺬه اﻟﺤﺮب ا‪q‬ﺳ ــﺮاﺋﻴﻠﻴﺔ )اﻟﺠﺪﻳﺪة(‬ ‫إﻟ ــﻰ ذروﺗﻬﺎ ﺑﻌﻤﻠﻴﺔ »اﻟﺴ ــﻮر اﻟﻮاﻗ ــﻲ« اﻟﺘﻲ اﺣﺘﻠﺖ إﺳ ــﺮاﺋﻴﻞ‬ ‫ﺧﻼﻟﻬ ــﺎ ﻛﺎﻓ ــﺔ ﻣ ــﺪن اﻟﻀﻔ ــﺔ اﻟﻐﺮﺑﻴ ــﺔ وﻓﺮﺿ ــﺖ ﺣﺼ ــﺎرا ﻋﻠﻰ‬ ‫اﻟﺮﺋﻴﺲ اﻟﻔﻠﺴﻄﻴﻨﻲ ﻳﺎﺳﺮ ﻋﺮﻓﺎت ﻓﻲ ﻣﻘﺮه ﺑﺎﻟﻤﻘﺎﻃﻌﺔ‪.‬‬

‫‪QQ5 <"P4] 5‬‬ ‫‪X  ) A] 2"2457‬‬

‫‪+‬‬

‫  ‪ A] :‬‬

‫"‪) ='5 _7‬‬

‫‪d‬‬

‫‪e9fddggd-h A] :%‬‬ ‫‪@A<]i> <jQM k7‬‬ ‫ ‪80\ l <' % 9,‬‬ ‫;‪4 m\  )A< )4‬‬

‫‪LIdnopfqfp‬‬ ‫ "‪ E< [g‬‬

‫‪LIdnopfqfp‬‬ ‫ "‪ E< [d.‬‬

‫‪pr...‬‬

‫‪-‬‬

‫‪k7e9fspnd-h A] :%‬‬ ‫ ‪JC t u:  )64M‬‬ ‫ ‪5l @\ G ] +‬‬

‫‪LIdnopfqfdd‬‬ ‫ "‪ E< [g‬‬

‫‪LIdnopfqfdd‬‬ ‫ "‪ E< [d.‬‬

‫‪-r...‬‬

‫‪o‬‬

‫‪k7e9fspn.dh A] :%‬‬ ‫ ‪=E t u:  )64M‬‬ ‫ ‪5l @\ G ] TQl‬‬

‫‪LIdnopfqfd‬‬‫ "‪ E< [g‬‬

‫‪LIdnopfqfd‬‬‫ "‪ E< [d.‬‬

‫‪-r...‬‬

‫‪n‬‬

‫‪k7e9fspoqnh A] :%‬‬ ‫ ‪=E t u:  )64M‬‬ ‫  ] ‪5l @\ G‬‬

‫‪LIdnopfqfds‬‬ ‫ "‪ E< [g‬‬

‫‪LIdnopfqfds‬‬ ‫ "‪ E< [d.‬‬

‫‪-r...‬‬

‫ (‪%?  : ~ Al  S05 4 ~a‬‬

‫ (‪0† a4 ~E< 'A‬‬

‫ ‪%?  F €0j2"/&",‬‬

‫‪p‬‬

‫‪e9fspndqh A] :%‬‬ ‫‪t u:  )64M k7‬‬ ‫ \‪5l @\ G ] ) v‬‬

‫‪LIdnopfqfdq‬‬ ‫ "‪ E< [g‬‬

‫‪w‬‬

‫‪e9fspoqgh A] :%‬‬ ‫‪+5 t *4 )64M k7‬‬ ‫ ] ‪5l @\ G‬‬

‫‪LIdnopfqfdg‬‬ ‫ "‪ E< [g‬‬

‫‪LIdnopfqfdq‬‬ ‫ "‪ E< [d.‬‬ ‫‪LIdnopfqfdg‬‬ ‫ "‪ E< [d.‬‬

‫‪-r...‬‬

‫‪-r...‬‬

‫ ‪aC…C m /T G‬‬ ‫‪X  ) A] 2"2457‬‬ ‫‪+‬‬

‫ ‪F S‬‬

‫‪d‬‬

‫‪€0j‬‬

‫‪:%‬‬ ‫ ]‪ A‬‬

‫ ‪aC…C m /T G‬‬ ‫‪d‬‬ ‫‪-‬‬

‫ ‪F S‬‬ ‫ ‪9",‬‬ ‫‪€0j‬‬ ‫‪€0j‬‬

‫‪ A] :%‬‬ ‫‪dnopfn.‬‬ ‫‪dnopfnd‬‬

‫‪op.-wd.-..d‬‬‫‪op.-wd.-..do‬‬

‫" ‪b‬‬

‫  ‪P G‬‬

‫ ]‪`%a‬‬

‫‪V m‬‬

‫‪LIdnopfqfo‬‬

‫‪d...‬‬

‫  ‪ A] :‬‬ ‫[ ((‪P4] @\ G a‬‬ ‫ ‪ 95‬‬ ‫ ‪QLL; 0LLLL4LL LLL<LLL'LLL }&LLLLLLLLE,‬‬ ‫ ‪LLaLLLLCLL]LL5LL LL LL LLLLCLL LLmLL‬‬ ‫‪LLLLLLIdnopLLLLL] +LL5LL4LL LLLL‬‬ ‫ ‪Q; 04 LL<LLj vLLŒLL }&LLLLLE,‬‬ ‫ ‪LLaLLLLCLL]LL5LL LL LL LLLLCLL LLmLL‬‬

‫‪LIdnopfqfn‬‬

‫‪-...‬‬

‫ ‪aC…l‬‬ ‫‬ ‫" ‪LIdnopfqfo`%a] b‬‬ ‫ ‪LIdnopfsfo.= 0 G4 "01‬‬ ‫‪2 E< [5  " ='5 _ "01 / jE, F‬‬ ‫(\ ‪ E< [0 $5 " +y|b \ `%a] b +#‬‬

‫ '‪0M C ” ? B0  K0‬‬ ‫)‪poogg.sfY~poogg.w~poogg.p~poogg.nf‬‬

‫‪LIdnopfsfo.‬‬

‫‪+‬‬

‫] >&> ‪0† a 4 0 `%a] b  /6 ~g ‰  5 9C] " ] 5 4<4 90 ='" B }< :  2 ~q ‰ 0M $‬‬

‫ ]‪E< 'A…C m /T G4 5 0‬‬

‫‪LIdnopfqfd‬‬

‫‪45 :%‬‬

‫  ‪ A] :‬‬

‫ ‪  06‬‬

‫" ‪`%a] b‬‬

‫‪dnop~og‬‬

‫ ‪E< C m LIdnop+5 <%7) %9 A/ G‬‬

‫‪d...‬‬

‫‪LIdnopfqfp‬‬

‫  ‪ mA] :‬‬ ‫  ‪A45] Ml :‬‬ ‫‪+‬‬ ‫ ‪x< )E ‡ G) 0ŽK E= G(,‬‬ ‫‪x<7'A( d‬‬ ‫‪dgfddf..df.dpnf..f..fn‬‬ ‫‪‡`0 m7} %'1 =%9‬‬ ‫ (‪x<7'A‬‬ ‫‬‫‪or...‬‬ ‫ '‪8<  %‬‬ ‫‪e8< h‬‬ ‫‪dgfddf..df.w.-f.sf..fn‬‬ ‫ ‪LIdnopf.qf.oE ) ='5 _ "01‬‬ ‫" ‪LIdnopf.qf.nkA>, `%a] b‬‬ ‫‪) mA] : x<7'A( `%a] b ) ='5 +&  ) mA] F /6‬‬

‫‪+‬‬

‫‪+‬‬ ‫‪d‬‬ ‫‬‫‪o‬‬

‫‪X  ) mA] 2"2457‬‬

‫ ‪* A‬‬ ‫‪eV mP $h‬‬

‫ ‪M5 7MP4] @\ G ]<' ( m‬‬ ‫‪op.-wd.-...w dnopfo. !7 d‬‬ ‫ ‪aC…@46 Q;0l <' ’t‬‬ ‫ ‪LIdnopfqfn= 0 G4 "01‬‬ ‫" ‪LIdnopfqfs`%a] b‬‬ ‫‬ ‫  ‪|b \ `%a] b +# \(2E< [5‬‬ ‫‪ " ='5 _ "01 / jE, F‬‬ ‫‬ ‫‪)^ G] % 9, aC…C m /T G F< /6‰E< [0 $5‬‬ ‫‪ " +y‬‬

‫  ‪ mA] :‬‬ ‫  ‪A45] Ml :‬‬ ‫  < } " ‪|:6C < 0] +a(h= S‬‬ ‫ (‪'A‬‬ ‫ ‪dgfddf..df...df.qf.-foe5 2"%(,‬‬ ‫‪x<7‬‬ ‫ ‪% $ h)"%Q4 0 $<] )\A‬‬ ‫ (‪'A‬‬ ‫ ‪dgfddf...df.pf.dfoe)7<A‬‬ ‫‪x<7‬‬ ‫ *‪)  )5A ] +9%)\A 2#m4‬‬ ‫ (‪'A‬‬ ‫ *‪k< 0) % k7h)\A 2#m4‬‬ ‫‪e%A] hx<7‬‬ ‫(‪dgfddfs.pf...sf..f..fn%A] ea‬‬ ‫ ‪LIdnopfqfd.E ) ='5 _ "01‬‬ ‫" ‪LIdnopfqfddkA>, `%a] b‬‬

‫ ‪* A‬‬ ‫‪-rp..‬‬ ‫‪dr...‬‬ ‫‪p..‬‬

‫‪e=7hx<7'A( F% Gy2"2457‬‬ ‫‪+‬‬ ‫‪d‬‬

‫  ‪Ml :‬‬ ‫‪F< /6‬‬ ‫  ‪ mA] :‬‬ ‫ ]‪A45‬‬ ‫ (‪'A‬‬ ‫ ‪4‬‬ ‫{ ‪=7!1 !zk‬‬ ‫‪e=7hx<7‬‬ ‫‪=7‬‬ ‫‪dgfddf..df.w.of.of..fn‬‬ ‫ ‪LIdnopfqfnkA>, ) ='5 _ "01‬‬ ‫" ‪LIdnopfqfp=>&? `%a] b‬‬

‫‬ ‫ ‪* A‬‬ ‫‪-r...‬‬

‫‪/ 0“|LLLL6LL† :6LLL7LL(&LL",‬‬

‫‪P4] K0j %LLALL] A] | 6† :67(&",‬‬

‫ \‪%† %"”4?]  H0QQ5 <"P4] 8% $4 m‬‬ ‫)‪p-o-oo-X# ;~p--.p-nX‬‬

‫"< ‪QQ5 <"2 v K0jFj7F+0C4 }RA QQ5‬‬ ‫)‪.nqowdddqf# ;~.nqowqdddf‬‬

‫‪+‬‬ ‫‪d‬‬

‫  ‪ A] :‬‬

‫ ]‪ A‬‬

‫‪e.dgf..qfw.of.w.pf..ggf.dfnh)E ‡ G) 0ŽK E‬‬

‫‪-...‬‬

‫‪-‬‬

‫ \‪e.dgf..qfw.of.w.dfggf.dfnh%(, \ [%  4‬‬

‫‪p...‬‬

‫‪o‬‬

‫‪e.dgf..qfw.of..pnf..f..fnh45 @74 ! Œ= G( 0 0 7‬‬

‫‪dp..‬‬

‫‪n‬‬

‫   ‪e.dgf..qfw.of.w.wfggf.dfnhc  V‬‬

‫‪d...‬‬

‫‪p‬‬

‫< ‪e.dgf..qfw.of.w.sfggf.dfnh"K 04‬‬

‫‪w...‬‬

‫‪d...‬‬ ‫‪.dgf..qfw.ofp..-f.sf.dfne0h%(, \ [%  4\  w‬‬ ‫ ‪LIdnopfqfw=5 % `%a] b " LIdnopfqfp=>&? `%a] _ "01‬‬ ‫"‪4<   ] /Š G  )\ [ ] 0 G F /  4‬‬

‫ ‪: m 'A…:45  ^4 5 % 9,‬‬

‫ (‪x<7'A‬‬

‫‪X   A] 2"2457‬‬

‫  ‪ A] :‬‬

‫ ‪: m 'A(5  % m 4"a4‬‬

‫‪x<7'A( F% G2"2457‬‬ ‫‪wr...‬‬

‫ ‪F S‬‬

‫  ‪E< 'A…= 06  <' 2 @A<…)^ G] % 9, )  06 F :‬‬

‫ (‪x<7'A‬‬

‫‪x<7'A( F% G2"2457‬‬

‫‪ A] :%‬‬

‫  ‪80 G] :‬‬

‫ ‪* A‬‬ ‫‪e}%h‬‬

‫‪X  45 2"2457‬‬

‫ (‪x<7'A‬‬

‫‪aC…C m /T G 0‬‬

‫‪80 G] :%‬‬

‫ ‪_ "01‬‬ ‫ ‪='5‬‬

‫" ‪`%a] b‬‬

‫‪`0 m7} %'1 =%9‬‬ ‫‪dp..‬‬ ‫‪.dgf.dnf..df.w.-f.nf..fn )4< (& %' ‡ d‬‬ ‫ ‪5  ˆ0‬‬ ‫‪`0 m7} %'1 =%9‬‬ ‫ ‪E‬‬ ‫ ‪kA>,‬‬ ‫‪LIdnopfqfd.‬‬ ‫‪dp..‬‬ ‫ ‡ '‪.dgf.dnf..df.w.-f.pf..fn )4< (& %‬‬‫‪LIdnopfqfdd‬‬ ‫ "  ‪  0M„E‬‬ ‫ ‪5  ˆ0‬‬ ‫‪`0 m7} %'1 =%9‬‬ ‫‪dp..‬‬ ‫‪.dgf.dnf..df.w.-f.wf..fn )4< (& %' ‡ o‬‬ ‫ ‪5  ˆ0‬‬ ‫&‪XI)aE‬‬ ‫‪:  ‡&" /<  9C] " ] J E 0† a 4 0… ='5 _7 ~- ‰ 0† a 4 2  A] * ( = 0 $ ~d‬‬ ‫ ‪;Q 9M $ B% ! 2 % [ VLL%, ~o ‰  Š] : 1 0E F G  + u Y0„ !1 9 0† a 4 # % 95‬‬ ‫ ‪!5 }‹ | t1 9M $ VLL%, ~n ‰ e='5 2 S }5\] % h 95  "  )A 9M $ % 0Œ  !1‬‬ ‫‬ ‫‪%46‬‬ ‫‪ , A !6 , 9A< Fl)6 }@4"%5  J 67~w‰] Q;0] b S79M $V%, ~p‰e/, h‬‬ ‫‬ ‫;  ‪}5\] B% ='54    2d< A   6A / SV%, ~s‰ Š] : *  u)\ [ ] 0 G V%, F‬‬

‫‪)LLLLL^LLLLL LLLLLGLLLLL] % 9, ~ LLLLLLLLLLL LLLLLaLLLLLLLLLLCLLLLL… LLLLLLLLLLCLLLLL LLLLLmLLLLL /LLLLLLTLLLLLL LLLLLLGLLLLLL FLLLLLLLLLLLL<LLLLLL /LLLLLLL6LLLLLLL‬‬

‫‪p...‬‬

‫‪LLL0LL6LL] LL6LLL|LLLL6LL† :6LLL7LL(&LL",‬‬

‫‪w...‬‬

‫ ‪= 0 G4 "01‬‬

‫‪LIdnopfqf‬‬‫‪p...‬‬ ‫‪LIdnopfqfp‬‬ ‫‪op.-wd.-..dn dnopfn- €0j o‬‬ ‫‪LLLLLLIdnopLLLLL] +LL5LL4LL LLLL‬‬ ‫‬ ‫‬ ‫[ <‪E‬‬ ‫[ <‪0 $5 " +y | b \  `%a] b  + # \( 2 E‬‬ ‫‪5  " ='5 _ " 0LL1 /L jE, F‬‬

‫ ‪* A‬‬

‫‪)^ G] % 9, ~aC…C m /T G F< /6‬‬

‫‪n..‬‬

‫&‪LIdnopfqfp=>&? +='5 01 _7/6Y d..6A / SK0/ + ] +Q4XaE‬‬ ‫ " ?( „‪ E< [ 5  " LIdnopfqfw K ] =5 % + `%a] b  :  Y    0M‬‬

‫‪eV mP G h‬‬

‫ …<‪0@A‬‬ ‫‪dnopfno‬‬

‫ ‪B%zA6‬‬

‫‪/<0>‚'uHA‬‬

‫‪-‬‬

‫‪p..‬‬

‫ ‬

‫‪J † 6< $QMz‬‬ ‫ ‪C m /T G‬‬

‫ ‪B%zA6‬‬

‫‪}*(‚'u‬‬

‫‪d‬‬

‫‪p..‬‬

‫‪s...‬‬

‫‪X  ) A] 2"2457‬‬

‫‪)^ G] 95 % 9, X#S05 +&  )\ [ ] F /6‬‬ ‫)‪(www.kau.edu.sa/prec/vprec.asp‬‬

‫  ‪ A] :‬‬

‫  ‪ GA :‬‬

‫  ‪‚'*] :‬‬

‫‪5' :%‬‬

‫ ‪  06‬‬

‫ ‪M E‬‬

‫"‪LIdnopfsfpK ] E +ƒ, _   /6/ @4‬‬

‫‪+‬‬

‫ ‪W&I‬‬

‫ﺻﺪر ﻫﺬا اﻟﻜﺘﺎب ﻋﻦ دار ﺑﻠﺠﺮاف ﻣﺎﻛﻤﻴﻼن ﻓﻲ أﻏﺴﻄﺲ‬ ‫‪ ٢٠١٢‬ﻓ ــﻲ ‪ ٢٨٨‬ﺻﻔﺤﺔ ﺑﻌﻨ ــﻮان »اﻟﺼ ــﺮاع اﻟﻘﺪﻳﻢ واﻟﺤﺮب‬ ‫اﻟﺠﺪﻳ ــﺪة ‪» -‬اﻟﺴﻴﺎﺳ ــﺎت ا‪q‬ﺳ ــﺮاﺋﻴﻠﻴﺔ ﺗﺠﺎه اﻟﻔﻠﺴ ــﻄﻴﻨﻴﻴﻦ«‬ ‫)‪Old Conflict, New War: Israel's Politics Toward‬‬ ‫‪ . ( the Palestinians‬وﻫ ــﻮ ﻳﻀ ــﻢ ﻣﻘﺪﻣ ــﺔ‪ ،‬وﺛﻼﺛ ــﺔ أﺟﺰاء‪،‬‬ ‫وﺧﺎﺗﻤ ــﺔ‪ .‬اﻟﺠ ــﺰء ا@ول‪ :‬ﻓ ــﺮص اﻟﺴ ــﻼم وﻳﺸ ــﻤﻞ ﻓﺼﻠﻴ ــﻦ‪:‬‬ ‫اﻟﻨﻀﺎل اﻟﺪاﺧﻠﻲ ﺣﻮل اﺗﻔﺎﻗﻴﺘﻲ أوﺳ ــﻠﻮ‪ ،‬وﺳﻴﺎﺳ ــﺎت ﺟﻴﺶ‬ ‫اﻟﺪﻓﺎع ا‪q‬ﺳﺮاﺋﻴﻠﻲ‪ .‬اﻟﺠﺰء اﻟﺜﺎﻧﻲ ﺑﻌﻨﻮان‪ :‬اﻧﺘﻔﺎﺿﺔ ا@ﻗﺼﻰ‬ ‫وﻳﺸ ــﻤﻞ ﻓﺼﻠﻴﻦ‪ :‬ﻻ ﺷ ــﺮﻳﻚ ﻟﻠﺴ ــﻼم‪ ،‬وﻣﻦ اﻻﺿﻄﺮاﺑﺎت إﻟﻰ‬ ‫اﻟﺤ ــﺮب‪ .‬اﻟﺠﺰء اﻟﺜﺎﻟﺚ ﺑﻌﻨﻮان‪ :‬ﺳﻴﺎﺳ ــﺎت اﻟﻔﺼﻞ‪ ،‬وﻳﺸ ــﻤﻞ‬ ‫أرﺑﻌ ــﺔ ﻓﺼ ــﻮل‪ :‬رد ﻓﻌ ــﻞ إﺳ ــﺮاﺋﻴﻞ ﻋﻠ ــﻰ ﺧﺮﻳﻄ ــﺔ اﻟﻄﺮﻳ ــﻖ‬ ‫اﻟﺠﺪار اﻟﻔﺎﺻﻞ‪ -‬اﻻﻧﺴ ــﺤﺎب ﻣﻦ ﻏﺰة ‪ -‬اﺳ ــﺘﻤﺮار إﺳﺮاﺋﻴﻞ‬‫ﻓﻲ ﺣﺮوﺑﻬﺎ اﻟﺠﺪﻳﺪة‪ ،‬ﺛﻢ اﻟﺨﺎﺗﻤﺔ‪.‬‬

‫ ‪X‡(9 }l C S] " A|ME0jMA"/&", 9 0] 0† a4< 5  F% G] /‬‬

‫ ‪)^ G] 95 % 9,‬‬ ‫‪`%a] b c%7‬‬

‫‬ ‫ >‬

‫اﺳﺘﻬﺪﻓﺖ ﺣﺎﻓﻠﺔ إﺳﺮاﺋﻴﻠﻴﺔ ﻓﻲ أﺣﺪ ﺷﻮارع ﺗﻞ أﺑﻴﺐ اﻟﺮﺋﻴﺴﺔ‬ ‫ﺑﻤﺎ أدى إﻟﻰ ﻗﺘﻞ ‪ ٥‬أﺷﺨﺎص وﺟﺮح ‪ ٧٠‬آﺧﺮﻳﻦ‪ .‬وﻟﻢ ﻳﻜﻦ ذﻟﻚ‬ ‫اﻟﻬﺠ ــﻮم ﻟﻴﺨﺘﻠ ــﻒ ﻋ ــﻦ ﻏﻴ ــﺮه ﻣﻦ اﻟﻬﺠﻤ ــﺎت اﻟﺘﻲ اﺳ ــﺘﻬﺪﻓﺖ‬ ‫إﺳ ــﺮاﺋﻴﻞ ﻓﻲ ﺗﻠﻚ اﻟﻔﺘﺮة‪ .‬ﻟﻜﻦ إﺳﺮاﺋﻴﻞ ﻫﺬه اﻟﻤﺮة ﻗﺎﻣﺖ ﻋﻠﻰ‬ ‫اﻟﻔ ــﻮر ﺑﺘﻮﺟﻴﻪ دﺑﺎﺑﺎﺗﻬ ــﺎ وﺟﺮاﻓﺎﺗﻬﺎ وﻋﺮﺑﺎﺗﻬ ــﺎ اﻟﻤﺪرﻋﺔ‪ ،‬ﻣﻊ‬ ‫ﻣﺠﻤﻮﻋﺔ ﻣ ــﻦ ﻗﻮاﺗﻬﺎ اﻟﺨﺎﺻﺔ إﻟﻰ ﻣﺒﻨﻰ اﻟﻤﻘﺎﻃﻌﺔ ﻟﻤﺤﺎﺻﺮة‬ ‫ﻋﺮﻓ ــﺎت‪ .‬وﻟ ــﻢ ﺗﻜ ــﻦ ﺗﻠ ــﻚ اﻟﻤ ــﺮة ا@وﻟ ــﻰ اﻟﺘ ــﻲ ﺗﺤﺎﺻ ــﺮ ﻓﻴﻬﺎ‬ ‫إﺳ ــﺮاﺋﻴﻞ ﻋﺮﻓ ــﺎت ﻓﻲ اﻟﻤﻘﺎﻃﻌ ــﺔ‪ ،‬ﻟﻜﻨﻬﺎ ﻫﺬه اﻟﻤﺮة اﺷ ــﺘﺮﻃﺖ‬ ‫أن ﻳﺴ ــﻠﻤﻬﺎ اﻟﻤﺘﻬﻤﻴ ــﻦ اﻟﻤﺸ ــﺘﺒﻪ ﺑﻬﻢ ﺑﺎﻏﺘﻴ ــﺎل اﻟﻮزﻳﺮ رﺣﺒﺎم‬ ‫زﺋﻴﻔﻲ ﻓﻲ أﺣﺪ ﻓﻨﺎدق اﻟﻘﺪس اﻟﺸﺮﻗﻴﺔ‪ .‬وﻫﺪدت ﺑﺄﻧﻪ ﻓﻲ ﺣﺎل‬ ‫ﻋﺪم ﺗﺴ ــﻠﻴﻢ اﻟﻤﺘﻬﻤﻴﻦ ﻓﺈﻧﻬﺎ ﺳﺘﻘﺘﺤﻢ اﻟﻤﺒﻨﻰ‪ .‬ووﺻﻞ اﻟﺘﻬﺪﻳﺪ‬ ‫ً‬ ‫ﺻﺎروﺧﺎ ﻋﻠﻰ‬ ‫إﻟﻰ ﺣﺪ إﻃﻼق إﺣﺪى اﻟﻤﺮوﺣﻴﺎت ا‪q‬ﺳﺮاﺋﻴﻠﻴﺔ‬ ‫ﻣﻜﺘﺐ ﻋﺮﻓﺎت‪ ،‬ﻟﻜﻦ اﻟﻤﻜﺘﺐ ﻟﻢ ﻳﺪﻣﺮ وﺑﻘﻲ ﻋﺮﻓﺎت ﺻﺎﻣﺪًا‪.‬‬ ‫ﻓﻲ اﻟﻴﻮم اﻟﺘﺎﻟﻲ أرﺳ ــﻠﺖ إﺳﺮاﺋﻴﻞ ﻟﻌﺮﻓﺎت ﻃﻌﺎﻣًﺎ وأدوﻳﺔ‬ ‫واﺳ ــﻄﻮاﻧﺎت أﻛﺴ ــﺠﻴﻦ‪ .‬وﺧﻼل ﻓﺘﺮة اﻟﺤﺼ ــﺎر ﺗﻮﺟﻪ اﻟﻌﺪﻳﺪ‬ ‫ﻣﻦ ﻧﺎﺷ ــﻄﻲ اﻟﺴ ــﻼم ﻣ ــﻦ دول اﻟﻌﺎﻟﻢ ﻟﺰﻳﺎرة ﻋﺮﻓ ــﺎت ﻓﻲ ﻣﻘﺮه‬ ‫وأﺑﺪوا اﺳ ــﺘﻌﺪادﻫﻢ ﻟﻴﻜﻮﻧﻮا دروﻋًﺎ ﺑﺸ ــﺮﻳﺔ ﻟﺤﻤﺎﻳﺘﻪ‪ ،‬وﻫﻮ ﻣﺎ‬ ‫أﻋﻄﻰ اﻟﻤﻌﻨ ــﻰ ﺑﺄن ﺣﺼﺎر ﻋﺮﻓﺎت ﻟﻢ ﻳﻜﻦ ﻣﺠﺮد ﺣﺪث داﺧﻠﻲ‪.‬‬ ‫ﺛﻢ ﺗﺘﺎﺑﻌﺖ وﻓﻮد اﻟﺰﻳﺎرة ﺑﻤﺎ ﻓﻲ ذﻟﻚ وزﻳﺮ اﻟﺨﺎرﺟﻴﺔ اﻟﻤﺼﺮي‬ ‫‪ .‬وأﺧﻴـ ـﺮًا رﻓ ــﻊ اﻟﺤﺼﺎر ﻋ ــﻦ ﻋﺮﻓﺎت دون أن ﺗﺤﻘﻖ إﺳ ــﺮاﺋﻴﻞ‬ ‫اﻟﻬﺪف ﻣﻨﻪ‪ ،‬وﻫﻮ ﻣﺎ اﻋﺘﺒﺮه اﻟﺮﺋﻴﺲ اﻟﻔﻠﺴﻄﻴﻨﻲ ﻧﺼﺮًا ﺟﺪﻳﺪًا‬

‫اﻟﺒﺮوﻓﻴﺴﻮر أوري ﺑﻦ اﻟﻴﻌﺎزر ﻣﺤﺎﺿﺮ ﻓﻲ ﻋﻠﻢ اﻻﺟﺘﻤﺎع‬ ‫وﻋﻠ ــﻢ ا@ﺟﻨ ــﺎس ﻓ ــﻲ ﺟﺎﻣﻌﺔ ﺣﻴﻔ ــﺎ‪ ،‬وﻫﻮ ﻣﺘﺨﺼ ــﺺ ﻓﻲ ﻋﻠﻢ‬ ‫اﺟﺘﻤ ــﺎع اﻟﺤ ــﺮب وﻋﻼﻗ ــﺎت اﻟﺠﻴ ــﺶ ا‪q‬ﺳ ــﺮاﺋﻴﻠﻲ ﺑﺎﻟﻤﺠﺘﻤﻊ‬ ‫واﻟﺴﻴﺎﺳ ــﺔ ﻓﻲ إﺳ ــﺮاﺋﻴﻞ‪ ،‬وﻓﻲ اﻟﺪﻳﻤﻘﺮاﻃﻴﺔ واﻟﻌﺴ ــﻜﺮﺗﺎرﻳﺔ‬ ‫‪ ،‬واﻟﺘﻤﻴﻴ ــﺰ اﻟﻌﻨﺼ ــﺮي‪ .‬وﻫﻮ ﺻﺎﺣ ــﺐ ﻛﺘﺎب »إﺳ ــﺮاﺋﻴﻞ دوﻟﺔ‬ ‫ﻋﺴ ــﻜﺮﻳﺔ«وﻛﺘﺎب »ﺗﺤ ــﺖ ذرﻳﻌ ــﺔ ا@ﻣﻦ« ﺑﺎﻟﻤﺸ ــﺎرﻛﺔ ﻣﻊ ﻣﺎﺟﺪ‬ ‫اﻟﺤ ــﺎج‪ ،‬وﻟ ــﻪ اﻟﻌﺪﻳﺪ ﻣ ــﻦ اﻟﻤﻘﺎﻻت ﻓ ــﻲ ﻣﻮﺿﻮﻋﺎت ﻋﺴ ــﻜﺮﻳﺔ‬ ‫وﺳﻴﺎﺳﻴﺔ واﺟﺘﻤﺎﻋﻴﺔ وأﻣﻨﻴﺔ ودﻳﻤﻘﺮاﻃﻴﺔ‪.‬‬

‫‪X2!6  %<%T  J4j2"2457‬‬

‫‪eo.h 9LL"  0  < Q;0… ekA h B9%LLL]   ~d‬‬ ‫‪ m mu   ^LL e-ph 2" M E  !7 0 e-.h MA 0‬‬ ‫‪0  † @A<] ‚ | -+ep..h =A   % } m\4‬‬ ‫ ‪)A<4 />&?  5     ~- ‰ 5 ) F‬‬ ‫ ‪=A ‘ w×n # 0 e-.h 9"  0  t =45 C‬‬ ‫‪5 ) F  0  † @A<] ‚ | -+ep..h‬‬ ‫‪+ 4 4'] 0 G 0 7A"245] /6] @A< 2‬‬ ‫‪I m  }&1 e%LL <5 $h % 9,LL  ] /Š G % 9,‬‬ ‫‪64] P [ 2 % [ 5  <C' m /&LL", c%7 2   e-.h‬‬


‫ !‬

‫‪Xh 5! : 1<:  I1‬‬

‫‪237‬‬

‫ ‬ ‫  ‪   -‬‬ ‫)  ( ! ‬

‫‪* M 0 L ^6, 5C _  L` E 1G $ a5& L‬‬

‫‬ ‫‪J4E@4"B% / 0'4 ` m! @4"& oo‬‬ ‫ ‪#F7 - EG1‬‬

‫ﺑﻠ ــﻎ ﻋ ــﺪد اﻟﻤﺘﻘﺪﻣﻴ ــﻦ ﺑﻄﻠﺒ ــﺎت ﺗﺮﺷ ــﻴﺤﻬﻢ اﻟ ــﻰ‬ ‫اﻻﻧﺘﺨﺎﺑ ــﺎت اﻟﺮﺋﺎﺳ ــﻴﺔ اﻟﺴ ــﻮرﻳﺔ اﻟﻤﻘﺮرة ﻓ ــﻲ اﻟﺜﺎﻟﺚ‬ ‫ﻣﻦ ﻳﻮﻧﻴﻮ‪ ٢١ ،‬ﻣﺮﺷ ــﺤً ﺎ أﺑﺮزﻫﻢ اﻟﺮﺋﻴﺲ ﺑﺸﺎر ا@ﺳﺪ‪،‬‬ ‫ﻗﺒﻴ ــﻞ ﺳ ــﺎﻋﺎت ﻣﻦ ﻣﻮﻋ ــﺪ إﻏﻼق ﺑ ــﺎب اﻟﺘﺮﺷ ــﺢ أﻣﺲ‬ ‫اﻟﺨﻤﻴ ــﺲ‪ .‬وأﻋﻠﻦ رﺋﻴﺲ ﻣﺠﻠﺲ اﻟﺸ ــﻌﺐ ﻣﺤﻤﺪ ﺟﻬﺎد‬ ‫اﻟﻠﺤ ــﺎم ﺗﻠﻘﻲ أرﺑﻊ ﻃﻠﺒﺎت ﺟﺪﻳﺪة اﻟﻰ اﻻﻧﺘﺨﺎﺑﺎت اﻟﺘﻲ‬ ‫ﻳﺘﻮﻗ ــﻊ ﻣﺮاﻗﺒ ــﻮن ان ﺗﺒﻘﻲ اﻟﺮﺋﻴﺲ اﻻﺳ ــﺪ ﻓﻲ ﻣﻮﻗﻌﻪ‪،‬‬ ‫واﻟﺘ ــﻲ اﻧﺘﻘﺪ اﻟﻐ ــﺮب واﻟﻤﻌﺎرﺿﺔ اﻟﺴ ــﻮرﻳﺔ اﺟﺮاءﻫﺎ‪،‬‬ ‫ﻣﻌﺘﺒﺮﻳﻦ اﻧﻬﺎ »ﻣﻬﺰﻟﺔ«‪ .‬وﻳﻌﺪ اﻻﺳ ــﺪ اﺑﺮز اﻟﻤﺮﺷ ــﺤﻴﻦ‬ ‫ﻓ ــﻲ اﻟﻘﺎﺋﻤﺔ اﻟﺘﻲ ﺗﻀﻢ ﺳ ــﻴﺪﺗﻴﻦ وﻣﺴ ــﻴﺤﻴًﺎ‪ .‬ورﻏﻢ ان‬ ‫اﻻﻧﺘﺨﺎﺑﺎت ﺳ ــﺘﻜﻮن اول »اﻧﺘﺨﺎﺑﺎت رﺋﺎﺳﻴﺔ ﺗﻌﺪدﻳﺔ«‪،‬‬ ‫اﻻ ان ﻗﺎﻧﻮﻧﻬ ــﺎ ﻳﻐﻠ ــﻖ اﻟﺒﺎب ﻋﻤﻠﻴًﺎ ﻋﻠﻰ ﺗﺮﺷ ــﺢ أي ﻣﻦ‬ ‫اﻟﻤﻌﺎرﺿﻴﻦ اﻟﻤﻘﻴﻤﻴﻦ ﻓﻲ اﻟﺨﺎرج‪ .‬وﻳﺸ ــﺘﺮط اﻟﻘﺎﻧﻮن‬ ‫ان ﻳﻜﻮن اﻟﻤﺮﺷ ــﺢ ﻗﺪ اﻗﺎم ﻓﻲ ﺳ ــﻮرﻳﺎ ﺑﺸﻜﻞ ﻣﺘﻮاﺻﻞ‬ ‫ﺧﻼل اﻻﻋﻮام اﻟﻌﺸﺮة اﻟﻤﺎﺿﻴﺔ‪.‬‬ ‫إﻟ ــﻰ ذﻟﻚ ﺑ ــﺪأ اﻟﺒﺤﺚ ﻋ ــﻦ ﺑﺪﻳﻞ ﻟﻠﻮﺳ ــﻴﻂ اﻟﺪوﻟﻲ‬ ‫ﻓﻲ ﺳ ــﻮرﻳﺎ ا@ﺧﻀ ــﺮ اﻻﺑﺮاﻫﻴﻤﻲ اﻟ ــﺬي ﺗﻘﻮل ﻣﺼﺎدر‬ ‫دﺑﻠﻮﻣﺎﺳﻴﺔ إﻧﻪ ﻳﻌﺘﺰم اﻻﺳﺘﻘﺎﻟﺔ ﻓﻲ اﻟﻤﺴﺘﻘﺒﻞ اﻟﻘﺮﻳﺐ‬ ‫ﻓﻴﻤﺎ ﻳﺮﺟﻊ اﻟﻰ ﺣﺪ ﻛﺒﻴﺮ إﻟﻰ اﻻﺣﺒﺎط ﻣﻦ ﺧﻄﻂ اﻟﺮﺋﻴﺲ‬ ‫اﻟﺴ ــﻮري ﺑﺸ ــﺎر اﻻﺳ ــﺪ ﻻﺟﺮاء اﻧﺘﺨﺎﺑﺎت ﻓ ــﻲ ﻳﻮﻧﻴﻮ‬ ‫اﻟﻤﻘﺒ ــﻞ‪ ،‬وﻗﺎﻟ ــﺖ اﻟﻤﺼ ــﺎدر إﻧ ــﻪ ﻳﻮﺟﺪ ﻋﺪة ﻣﺮﺷ ــﺤﻴﻦ‬ ‫ﻣﺤﺘﻤﻠﻴ ــﻦ ﻟﺨﻼﻓﺔ اﻟﺪﺑﻠﻮﻣﺎﺳ ــﻲ اﻟﺠﺰاﺋﺮي اﻟﻤﺨﻀﺮم‬ ‫ﻣﻨﻬﻢ وزﻳﺮ اﻟﺨﺎرﺟﻴﺔ اﻟﺘﻮﻧﺴﻲ اﻟﺴﺎﺑﻖ ﻛﻤﺎل ﻣﺮﺟﺎن‪.‬‬ ‫وﺳ ــﻴﻜﻮن اﻻﺑﺮاﻫﻴﻤﻲ ﻓﻲ ﻧﻴﻮﻳﻮرك ﻓ ــﻲ ﻏﻀﻮن اﻳﺎم‬ ‫وﻣﻦ اﻟﻤﻘﺮر أن ﻳﺠﺘﻤﻊ ﻣﻊ ا@ﻣﻴﻦ اﻟﻌﺎم ﻟ„ﻣﻢ اﻟﻤﺘﺤﺪة‬ ‫ﺑﺎن ﺟﻲ ﻣﻮن‪ ،‬وﻳﻘﻮل دﺑﻠﻮﻣﺎﺳ ــﻴﻮن ﻓﻲ ﻣﺠﻠﺲ ا@ﻣﻦ‬ ‫إﻧﻪ ﺳ ــﻴﻄﻠﻊ ﺳ ــﻔﺮاء اﻟﺪول اﻻﻋﻀﺎء ﻓﻲ اﻟﻤﺠﻠﺲ ﻳﻮم‬ ‫‪ ١٣‬ﻣﺎﻳﻮ ﻋﻠﻰ ﺟﻬﻮده اﻟﺘﻲ ﻓﺸ ــﻠﺖ ﺣﺘﻰ ان ﻓﻲ اﻧﻬﺎء‬ ‫اﻟﺤﺮب ا@ﻫﻠﻴﺔ ﻓﻲ ﺳ ــﻮرﻳﺎ اﻟﺘﻲ دﺧﻠ ــﺖ ﻋﺎﻣﻬﺎ اﻟﺮاﺑﻊ‪.‬‬ ‫وﻗﺎل دﺑﻠﻮﻣﺎﺳﻲ ﻏﺮﺑﻲ ﻛﺒﻴﺮ ﻟﻠﺼﺤﻔﻴﻴﻦ اﻟﻴﻮم ا@رﺑﻌﺎء‬ ‫إﻧﻪ ﻳﺘﻮﻗﻊ ان ﻳﻌﻠﻦ اﻻﺑﺮاﻫﻴﻤﻲ ﻧﻴﺘﻪ ﻓﻲ اﻻﺳﺘﻘﺎﻟﺔ أﺛﻨﺎء‬

‫ذﻛﺮ اﻟﻤﺘﺤﺪث اﻟﺮﺳ ــﻤﻲ ﺑﺎﺳ ــﻢ وزارة اﻟﺨﺎرﺟﻴﺔ ﻓﻲ‬ ‫ﻣﺼﺮ اﻟﺴ ــﻔﻴﺮ ﺑﺪر ﻋﺒ ــﺪ اﻟﻌﺎﻃﻲ أن اﻟﺘﺼﺮﻳﺢ اﻟﻤﻨﺴ ــﻮب‬ ‫ﻟﻮزﻳ ــﺮ اﻟﺨﺎرﺟﻴ ــﺔ ﻧﺒﻴﻞ ﻓﻬﻤ ــﻲ ﺣﻮل اﻟﻌﻼﻗ ــﺎت اﻟﻤﺼﺮﻳﺔ‬ ‫ ا@ﻣﺮﻳﻜﻴ ــﺔ ﻏﻴ ــﺮ دﻗﻴ ــﻖ وأن ﺗﺮﺟﻤﺘ ــﻪ ﻣ ــﻦ ا‪q‬ﻧﺠﻠﻴﺰﻳ ــﺔ‬‫ﻟﻠﻌﺮﺑﻴﺔ ﻏﻴﺮ ﺻﺤﻴﺤﺔ‪ .‬وﻗﺎل ﻋﺒﺪاﻟﻌﺎﻃﻲ ﻓﻲ ﺑﻴﺎن ﺻﺤﻔﻲ‬ ‫أﻣ ــﺲ اﻟﺨﻤﻴﺲ‪» ،‬ﻟﻢ ﻳﺬﻛ ــﺮ اﻟﻮزﻳ ــﺮ أن اﻟﻌﻼﻗﺔ ﺑﻴﻦ ﻣﺼﺮ‬ ‫واﻟﻮﻻﻳ ــﺎت اﻟﻤﺘﺤ ــﺪة ﻫ ــﻲ ﻋﻼﻗ ــﺔ زواج‪ ،‬وإﻧﻤﺎ ﻣ ــﺎ ذﻛﺮه‬ ‫اﻟﻮزﻳ ــﺮ ﻫﻮ أﻧﻪ ﺑﺨﻼف اﻟﻌﻼﻗﺎت اﻟﻌﺎﺑ ــﺮة ﺑﻴﻦ اﻟﺪول ﻓﺈن‬ ‫اﻟﻌﻼﻗ ــﺎت اﻟﻤﺼﺮﻳﺔ ‪ -‬ا@ﻣﺮﻳﻜﻴﺔ ﻫ ــﻲ ﻋﻼﻗﺎت ﻣﻤﺘﺪة ﻋﻠﻰ‬ ‫ﻣ ــﺪى ﻃﻮﻳﻞ وﻣﺘﺸ ــﻌﺒﺔ وﻣﺜ ــﻞ اﻟﺰواج ﺗﺤﺘ ــﺎج ﻟﻜﺜﻴﺮ ﻣﻦ‬ ‫اﻟﺠﻬ ــﺪ واﻟﻤﺘﺎﺑﻌ ــﺔ‪ ،‬وﻳﺘﺨﺬ ﺧﻼﻟﻬ ــﺎ ﻗ ــﺮارات ﻋﺪﻳﺪة وﻓﻲ‬ ‫ﻣﺠ ــﺎﻻت ﻣﺘﻌﺪدة‪ ،‬وﻗ ــﺪ ﺗﺘﻌﺮض ﺑﻴﻦ اﻟﺤﻴ ــﻦ واﺧﺮ إﻟﻰ‬

‫  ‪:A -‬‬

‫أﻋﻠﻨﺖ ﺣﻜﻮﻣﺔ اﻟﺮﺋﻴﺲ ﺣﺴﻦ روﺣﺎﻧﻲ أﻧﻬﺎ ﺗﺴﻌﻰ ‪q‬ﻃﻼق ﺳﺮاح‬ ‫زﻋﻤ ــﺎء اﻟﻤﻌﺎرﺿﺔ ﻣﻴﺮ ﺣﺴ ــﻴﻦ ﻣﻮﺳ ــﻮي وﻣﻬﺪي ﻛﺮوﺑ ــﻲ إﺿﺎﻓﺔ إﻟﻰ‬ ‫ﻣﻌﺘﻘﻠﻴﻦ آﺧﺮﻳﻦ ﻓﻲ اﻟﺴ ــﺠﻦ‪ .‬وأوﺿﺢ ﻣﺤﻤﺪ ﺑﺎﻗﺮ ﻧﻮﺑﺨﺖ‪ ،‬اﻟﻤﺘﺤﺪث‬ ‫ﺑﺎﺳﻢ ﺣﻜﻮﻣﺔ اﻟﺮﺋﻴﺲ ﺣﺴﻦ روﺣﺎﻧﻲ ﻟﻠﺼﺤﺎﻓﻴﻴﻦ أﻣﺲ اﻟﺨﻤﻴﺲ أن‬ ‫اﻟﺤﻜﻮﻣﺔ ﺗﺴ ــﻌﻰ ﻻﻃﻼق ﺳ ــﺮاح زﻋﻤﺎء اﻟﻤﻌﺎرﺿﺔ ﻣﻦ ﺧﻼل اﻟﻘﻨﻮات‬ ‫اﻟﺮﺳﻤﻴﺔ‪ ،‬وﻻ ﻧﺮﻳﺪ ا‪q‬ﻓﺼﺎح أﻛﺜﺮ ﻟﻮﺳﺎﺋﻞ ا‪q‬ﻋﻼم ﻋﻦ ﻫﺬه اﻟﺠﻬﻮد‪.‬‬ ‫وأﺿﺎف ﻧﻮﺑﺨﺖ ﻓﻲ رده ﻋﻠﻰ ﺳ ــﺆال ﻳﺘﻌﻠﻖ ﺑﺎ@زﻣﺔ اﻟﻘﻠﺒﻴﺔ اﻟﺘﻲ‬ ‫أﺻﺎﺑ ــﺖ زﻋﻴﻢ ﺟﺒﻬﺔ اﻟﺨﻀﺮاء ا‪q‬ﺻﻼﺣﻴﺔ ﻣﻴﺮ ﺣﺴ ــﻴﻦ ﻣﻮﺳ ــﻮي ﻓﻲ‬ ‫اﻟﺴ ــﺠﻦ‪ :‬إن اﻟﺮﺋﻴ ــﺲ روﺣﺎﻧ ــﻲ وﺣﻜﻮﻣﺘﻪ ﻣﺴ ــﺆوﻟﻮن ﻋ ــﻦ اﻟﺤﻘﻮق‬ ‫اﻟﻌﺎﻣﺔ ﻟﻠﻨﺎس وﺑﺎﻟﻄﺒﻊ ﺳﻮاء ﻛﺎﻧﻮا ﻓﻲ اﻟﺴﺠﻦ أو ﺧﺎرﺟﻪ‪ .‬وأﺿﺎف‪:‬‬ ‫ﻣﺴﺎﻋﻲ اﻟﺤﻜﻮﻣﺔ ﻓﻲ إﻃﻼق ﺳﺮاح زﻋﻤﺎء اﻟﻤﻌﺎرﺿﺔ وﺑﺎﻗﻲ اﻟﻤﻌﺘﻘﻠﻴﻦ‬ ‫ﻟ ــﻢ ﺗﻜﻦ ﺧﺎﻓﻴﺔ ﻋﻦ وﺳ ــﺎﺋﻞ ا‪q‬ﻋ ــﻼم‪ ،‬ﻟﻜﻦ ﺑﺎﻟﻄﺒﻊ ﻫﻨ ــﺎك ﻗﻀﺎﻳﺎ ﺧﺎرج‬ ‫ﻧﻄ ــﺎق اﻟﺤﻜﻮﻣﺔ )ﻓﻲ إﺷ ــﺎرة إﻟﻰ أن ﻣﻠﻒ زﻋﻤ ــﺎء اﻟﻤﻌﺎرﺿﺔ ﻻ ﻳﺘﻌﻠﻖ‬ ‫ﺑﺎﻟﺤﻜﻮﻣﺔ ﻓﻘﻂ‪ ،‬ﺑﻞ ﺑﺠﻬﺎت أﺧﺮى ذات ﻣﺴﺘﻮى أﻋﻠﻰ ﻣﻦ اﻟﺤﻜﻮﻣﺔ(‪.‬‬

‫ <>* ‪\*I! 2(% J*h :‬‬ ‫ *<  ‪i!& j!C%& k3CU‬‬ ‫' ‪B1 - 8 C‬‬

‫‪( #6) $ =5 $ # a/  Ub  *c 0B f‬‬ ‫ ‪g "=  6 hUb i F* $U /‬‬ ‫‪de‬‬

‫وﺟ ــﻮده ﻓﻲ ﻧﻴﻮﻳ ــﻮرك‪ ،‬وﻣﻦ ﺟﺎﻧﺒﻪ رﻓ ــﺾ اﻟﻤﺘﺤﺪث‬ ‫ﺑﺎﺳﻢ ا@ﻣﻢ اﻟﻤﺘﺤﺪة ﻓﺮﺣﺎن ﺣﻖ اﻟﺘﻌﻠﻴﻖ ﻋﻠﻰ اﺣﺎدﻳﺚ‬ ‫اﻟﺪﺑﻠﻮﻣﺎﺳﻴﻴﻦ ﻋﻦ اﺳﺘﻘﺎﻟﺔ وﺷﻴﻜﺔ ﻟﻼﺑﺮاﻫﻴﻤﻲ‪.‬‬ ‫ﻣﻴﺪاﻧﻴﺎ أﻓﺎد اﻟﻤﺮﺻﺪ اﻟﺴ ــﻮري ﻟﺤﻘﻮق اﻻﻧﺴ ــﺎن‬ ‫ﺑ ــﺄن ﻗ ــﻮات اﻟﻤﻌﺎرﺿ ــﺔ ﺳ ــﻴﻄﺮت ﻋﻠﻰ ﺣﺎﺟ ــﺰ ﺑﺎﻟﻘﺮب‬ ‫ﻣﻦ ﻣﻘ ــﺮ اﻟﻤﺨﺎﺑﺮات اﻟﺠﻮﻳﺔ ﻓﻲ ﺣﻠ ــﺐ‪ ،‬وﻗﺎل اﻟﻤﺮﺻﺪ‬ ‫ﻓ ــﻲ ﺑﻴ ــﺎن أﻣ ــﺲ اﻟﺨﻤﻴ ــﺲ »ﺳ ــﻴﻄﺮ ﻣﻘﺎﺗﻠ ــﻮ اﻟﻜﺘﺎﺋﺐ‬ ‫ا‪q‬ﺳ ــﻼﻣﻴﺔ ﻋﻠﻰ ﺣﺎﺟﺰ اﻟﻤﻴﺘﻢ ﺑﺎﻟﻘ ــﺮب ﻣﻦ اﻟﻤﺨﺎﺑﺮات‬ ‫اﻟﺠﻮﻳ ــﺔ‪ ،‬ﺑﻌﺪ اﺷ ــﺘﺒﺎﻛﺎت ﻋﻨﻴﻔﺔ ﻣﻊ اﻟﻘ ــﻮات اﻟﻨﻈﺎﻣﻴﺔ‬ ‫واﻟﻌﻨﺎﺻﺮ اﻟﻤﻮاﻟﻴﺔ ﻟﻬﺎ«‪ .‬وﺑﺤﺴﺐ اﻟﻤﺮﺻﺪ‪ ،‬أﻋﻘﺐ ذﻟﻚ‬ ‫ﺗﻨﻔﻴﺬ اﻟﻄﻴﺮان اﻟﺤﺮﺑﻲ اﻟﺴ ــﻮري ﻏ ــﺎرات ﻋﻠﻰ ﻣﺤﻴﻂ‬ ‫اﻟﻤﺨﺎﺑ ــﺮات اﻟﺠﻮﻳﺔ‪ ،‬وﺳ ــﻘﻄﺖ ﻗﺬﻳﻔﺔ ﻓﻲ ﻣﻨﻄﻘﺔ ﺑﺤﻲ‬ ‫اﻟﻤﺎرﺗﻴﻨﻲ اﻟﺨﺎﺿﻊ ﻟﺴﻴﻄﺮة اﻟﻘﻮات اﻟﻨﻈﺎﻣﻴﺔ‪ ،‬ﻣﺎ أدى‬ ‫@ﺿ ــﺮار ﻣﺎدﻳﺔ‪ .‬وﻓﻲ ﻧﻔﺲ اﻟﺴ ــﻴﺎق أﺻﻴﺐ ﺳ ــﻮرﻳﺎن‬ ‫ﺑﺠﺮوح أﻣﺲ اﻟﺨﻤﻴﺲ ﺟﺮاء ﺳﻘﻮط ﻗﺬﻳﻔﺔ ﻫﺎون ﻋﻠﻰ‬

‫ﺳﻄﺢ ﻣﺪرﺳﺔ ﺧﺎﺻﺔ ﻓﻲ اﻟﻌﺎﺻﻤﺔ دﻣﺸﻖ‪.‬‬ ‫وﻧﻘﻠﺖ اﻟﻮﻛﺎﻟﺔ اﻟﻌﺮﺑﻴﺔ اﻟﺴ ــﻮرﻳﺔ ﻟ„ﻧﺒﺎء »ﺳ ــﺎﻧﺎ«‬ ‫ﻋ ــﻦ ﻣﺼﺪر ﻓﻲ ﻗﻴ ــﺎدة اﻟﺸ ــﺮﻃﺔ ﻗﻮﻟ ــﻪ إن ﻗﺬﻳﻔﺔ ﻫﺎون‬ ‫أﻃﻠﻘﻬﺎ »إرﻫﺎﺑﻴﻮن« ﺳﻘﻄﺖ ﻋﻠﻰ ﺳﻄﺢ ﻣﺪرﺳﺔ اﻟﺴﻌﺎدة‬ ‫اﻟﺨﺎﺻﺔ ﻓﻲ ﺷﺎرع اﻟﻘﻨﻮات أدت ‪q‬ﺻﺎﺑﺔ ﻣﺪرﺳﻴﻦ اﺛﻨﻴﻦ‬ ‫وإﻟﺤ ــﺎق أﺿﺮار ﻣﺎدﻳﺔ ﺑﺎﻟﻤﺪرﺳ ــﺔ‪ .‬وﻛﺎﻧﺖ ﻣﺠﻤﻮﻋﺎت‬ ‫ﻣﺴ ــﻠﺤﺔ أﻃﻠﻘ ــﺖ أول ﻣﻦ أﻣ ــﺲ اﻟﺜﻼﺛﺎء أرﺑ ــﻊ ﻗﺬاﺋﻒ‬ ‫ﻫﺎون ﻋﻠﻰ ﺣﻲ اﻟﺸﺎﻏﻮر ﺑﺪﻣﺸﻖ‪ ،‬ﺳﻘﻄﺖ اﺛﻨﺘﺎن ﻣﻨﻬﺎ‬ ‫ﻋﻠﻰ ﻣﻌﻬﺪ ﺑﺪر اﻟﺪﻳﻦ اﻟﺤﺴﻨﻲ ﻟﻠﻌﻠﻮم اﻟﺸﺮﻋﻴﺔ‪ ،‬أﺳﻔﺮا‬ ‫ﻋﻦ ﻣﻘﺘ ــﻞ ‪ ١٤‬ﻣﻮاﻃﻨﺎ وإﺻﺎﺑﺔ‪ ٨٦‬آﺧﺮﻳﻦ ﻣﻌﻈﻤﻬﻢ ﻣﻦ‬ ‫اﻟﻄﻼب‪.‬‬ ‫ﺷﺨﺼﺎ ﻋﻠﻰ ا@ﻗﻞ أﻣﺲ اﻟﺨﻤﻴﺲ‪،‬‬ ‫ﻣﻴﺪاﻧﻴ ًﺎ‪ ،‬ﻗﺘﻞ ‪ً ٣٣‬‬ ‫ﻓﻲ ﻗﺼﻒ ﻟﻠﻄﻴﺮان اﻟﺤﺮﺑﻲ اﻟﺴ ــﻮري اﺳ ــﺘﻬﺪف ﺳﻮﻗ ًﺎ‬ ‫ﺷﻌﺒﻴ ًﺔ ﻓﻲ ﺣﻲ ﺗﺴﻴﻄﺮ ﻋﻠﻴﻪ اﻟﻤﻌﺎرﺿﺔ ﻓﻲ ﻣﺪﻳﻨﺔ ﺣﻠﺐ‬ ‫)ﺷ ــﻤﺎل(‪ ،‬ﺑﺤﺴ ــﺐ ﻣﺎ أﻓ ــﺎد اﻟﻤﺮﺻﺪ اﻟﺴ ــﻮري ﻟﺤﻘﻮق‬

‫ﺷﺨﺼﺎ ﻋﻠﻰ‬ ‫ا‪q‬ﻧﺴﺎن‪ .‬وﻓﻲ دﻳﺮ اﻟﺰور )ﺷﺮق(‪ ،‬ﻗﺘﻞ ‪ًَ ٢١‬‬ ‫ا@ﻗﻞ ﻣﻨ ــﺬ ا@رﺑﻌﺎء ﻓﻲ ﻣﻌﺎرك ﺑﻴﻦ ﻣﻘﺎﺗﻠﻴﻦ ﻣﻌﺎرﺿﻴﻦ‬ ‫ﺑﻴﻨﻬﻢ ﻋﻨﺎﺻﺮ ﻣﻦ ﺟﺒﻬﺔ اﻟﻨﺼﺮة‪ ،‬و«اﻟﺪوﻟﺔ ا‪q‬ﺳ ــﻼﻣﻴﺔ‬ ‫ﻓﻲ اﻟﻌﺮاق واﻟﺸ ــﺎم« اﻟﺘﻲ ﺗﺤﺎول اﺳ ــﺘﻌﺎدة ﻣﻌﺎﻗﻞ ﻟﻬﺎ‬ ‫ﻓﻲ اﻟﻤﺤﺎﻓﻈﺔ اﻟﻐﻨﻴﺔ ﺑﺎﻟﻨﻔﻂ‪.‬‬ ‫وﻗ ــﺎل اﻟﻤﺮﺻ ــﺪ ﻓ ــﻲ ﺑﺮﻳ ــﺪ اﻟﻜﺘﺮوﻧ ــﻲ »ﺗﻌﺮﺿ ــﺖ‬ ‫ﻣﻨﺎﻃﻖ ﻓﻲ ﺳ ــﻮق ﻓﻲ ﺣﻲ اﻟﻬﻠﻚ )ﺑﺸ ــﻤﺎل ﺷﺮق ﺣﻠﺐ(‬ ‫ﻟﻘﺼ ــﻒ ﺟ ــﻮي‪ ،‬ﻣ ــﺎ أدى ﻻﺳﺘﺸ ــﻬﺎد ‪ ٣٣‬ﻣﻮاﻃ ًﻨ ــﺎ ﻋﻠﻰ‬ ‫ا@ﻗ ــﻞ وﺳ ــﻘﻮط ﻋﺪد ﻣ ــﻦ اﻟﺠﺮﺣ ــﻰ«‪ .‬وأوﺿ ــﺢ ﻣﺪﻳﺮ‬ ‫اﻟﻤﺮﺻ ــﺪ راﻣﻲ ﻋﺒﺪ اﻟﺮﺣﻤ ــﻦ أن »ﻃﺎﺋﺮة ﺣﺮﺑﻴﺔ ﻣﻘﺎﺗﻠﺔ‬ ‫ً‬ ‫ﺻﺎروﺧﺎ‬ ‫أﻟﻘ ــﺖ ﺻﺎروﺧ ًﺎ ﻋﻠﻰ اﻟﺤﻲ‪ ،‬ﺛﻢ ﻋ ــﺎدت وأﻟﻘﺖ‬ ‫ﺛﺎﻧﻴـ ـ ًﺎ ﺑﻌﺪ دﻗﺎﺋ ــﻖ ﻓﻘﻂ«‪ .‬وﻗﺎل »ﻣﺮﻛ ــﺰ ﺣﻠﺐ اﻻﻋﻼﻣﻲ«‬ ‫اﻟﻤﺆﻟﻒ ﻣﻦ ﻧﺎﺷ ــﻄﻴﻦ ﻓﻲ اﻟﻤﺪﻳﻨﺔ‪ ،‬إن اﻟﻘﺼﻒ أدى إﻟﻰ‬ ‫»ﺗﻬﺪم ﻣﺒﻨﻴﻴﻦ ﺳﻜﻨﻴﻴﻦ واﺣﺘﺮاق ﻋﺪد ﻛﺒﻴﺮ ﻣﻦ اﻟﻤﺤﺎل‬ ‫اﻟﺘﺠﺎرﻳﺔ«‪.‬‬

‫ﺑﻌﺾ اﻟﻤﺸﻜﻼت«‪ ،‬وأﺿﺎف اﻟﻤﺘﺤﺪث أن »ﻫﺬا ﻫﻮ ﺑﺎﻟﻔﻌﻞ‬ ‫واﻗ ــﻊ اﻟﻌﻼﻗﺎت ﺑﻴ ــﻦ اﻟﺒﻠﺪﻳﻦ ﻣﻨﺬ ﺣ ــﺮب أﻛﺘﻮﺑﺮ اﻟﻤﺠﻴﺪة‬ ‫وﻣﺎ ﺷ ــﻬﺪﺗﻪ‪ ،‬وﺗﺸ ــﻬﺪه ﻫﺬه اﻟﻌﻼﻗﺎت ﻓﻲ اوﻧﺔ ا@ﺧﻴﺮة‬ ‫ﻣ ــﻦ اﺿﻄﺮاﺑ ــﺎت‪ .‬وﻛﺎن وزﻳﺮ اﻟﺨﺎرﺟﻴ ــﺔ اﻟﻤﺼﺮي ﻧﺒﻴﻞ‬ ‫ﻓﻬﻤ ــﻲ ﻗﺎل ﻓ ــﻲ ﻣﻘﺎﺑﻠﺔ ﻣ ــﻊ ا‪q‬ذاﻋﺔ اﻟﺤﻜﻮﻣﻴ ــﺔ ا@ﻣﺮﻳﻜﻴﺔ‪،‬‬ ‫أن اﻟﻌﻼﻗ ــﺔ ﻣﻊ اﻟﻮﻻﻳﺎت اﻟﻤﺘﺤﺪة ﺣﻴﻮﻳ ــﺔ‪ ،‬ﻣﻀﻴ ًﻔﺎ‪» :‬أﻧﻬﺎ‬ ‫ﺗﺸ ــﺒﻪ ﻋﻼﻗ ــﺔ اﻟﺰواج وﻟﻴﺴ ــﺖ ﻣﺠ ــﺮد ﻧﺰوة ﻋﺎﺑ ــﺮة«‪ .‬ﻣﻦ‬ ‫ﺟﻬ ــﺔ أﺧﺮى أﻛﺪ ﺣﺰﺑﻴ ــﻮن أن رﺋﻴﺲ ﻣﺼﺮ اﻟﻤﻘﺒﻞ ﻣﻄﺎﻟﺐ‬ ‫ﺑﺈﻳﺠ ــﺎد ﺣﻠﻮل ﻟﻤﺜﻠﺚ أزﻣﺎت اﻟﺮﻋﺐ اﻟﺨﺒﺰ وا@ﻣﻦ اﻟﻐﺎﺋﺐ‬ ‫واﺣﺘﺮام اﻟﺪﺳﺘﻮر‪ .‬وﻗﺎل رﺋﻴﺲ ﺣﺰب ﺷﺒﺎب ﻣﺼﺮ أﺣﻤﺪ‬ ‫ﻋﺒﺪاﻟﻬ ــﺎدي إن أﻫ ــﻢ اﻟﺘﺤﺪﻳﺎت اﻟﺘ ــﻲ ﺗﻮاﺟﻪ رﺋﻴﺲ ﻣﺼﺮ‬ ‫اﻟﻘﺎدم ﻫﻲ اﻟﺨﺒﺰ وا@ﻣﻦ‪ ،‬وأﻧﻪ ﺑﺪون إﻳﺠﺎد ﺣﻠﻮل ﻣﺮﺿﻴﺔ‬ ‫ﻓﻲ اﻟﻤﻠﻔﻴﻦ‪ ،‬ﻟﻦ ﻳﻌﻴﺶ اﻟﺮﺋﻴﺲ اﻟﻘﺎدم ﻣﺴﺘﻘﺮًا ﻓﻲ اﻟﻘﺼﺮ‬ ‫اﻟﺮﺋﺎﺳ ــﻲ‪ ،‬وﻳﻈﻞ ﻣﻄﺎردًا ﺑﺸ ــﺒﺢ اﻟﺜﻮرة اﻟﺜﺎﻟﺜﺔ‪ ،‬ﻓﻴﻤﺎ ﻗﺎل‬ ‫ا@ﻣﻴ ــﻦ اﻟﻌ ــﺎم ﻟﻠﺤ ــﺰب اﻟﺠﻤﻬ ــﻮري ﻋﻼء ﻋﺒ ــﺪ اﻟﻌﻈﻴﻢ أن‬

‫ا@ﺣ ــﺰاب ﺗﻄﻠﺐ ﻣﻦ اﻟﺮﺋﻴﺲ اﻟﺠﺪﻳﺪ أن ﻳﺤﺘﺮم اﻟﺪﺳ ــﺘﻮر‬ ‫واﻟﻘﺎﻧ ــﻮن‪ ،‬ﻟﺒﻨ ــﺎء دوﻟ ــﺔ اﻟﻤﺆﺳﺴ ــﺎت اﻟﺘ ــﻰ ﺛﺎر اﻟﺸ ــﻌﺐ‬ ‫اﻟﻤﺼ ــﺮي ﻟﺘﺤﻘﻴﻘﻬﺎ‪ ،‬ﻛﻤﺎ ﻳﺠﺐ أن ﻳﺪﻋﻢ اﻟﺮﺋﻴﺲ ا@ﺣﺰاب‬ ‫ﻣ ــﻦ أﺟ ــﻞ إﺛ ــﺮاء اﻟﺤﻴ ــﺎة اﻟﺤﺰﺑﻴ ــﺔ ﻟﻘﻄ ــﻊ اﻟﻄﺮﻳ ــﻖ ﻋﻠﻰ‬ ‫اﻟﺠﻤﺎﻋﺎت ا‪q‬رﻫﺎﺑﻴﺔ‪.‬‬ ‫ﻣﻦ ﺟﻬﺘﻪ ﻗﺎل رﺋﻴ ــﺲ اﻟﺤﺰب اﻟﺪﻳﻤﻘﺮاﻃﻲ أن أﺟﻨﺪة‬ ‫اﻟﺮﺋﻴﺲ اﻟﻘﺎدم ﻳﺠﺐ أن ﺗﺘﻀﻤﻦ ﻋﺪة ﻗﻀﺎﻳﺎ ﺣﻴﻮﻳﺔ ﺗﻤﺲ‬ ‫ﺣﻴ ــﺎة اﻟﻤﻮاﻃﻦ اﻟﺒﺴ ــﻴﻂ وﻓ ــﻲ ﺻﺪارﺗﻬﺎ ﺣﻠ ــﻮل ﻟﻘﻀﻴﺔ‬ ‫اﻟﺒﻄﺎﻟﺔ ﺣﻴﺚ ﻻ ﻳﺨﻠﻮ ﺑﻴﺖ ﻣﺼﺮي واﺣﺪ ﻣﻦ وﺟﻮد ﻋﺎﻃﻞ‬ ‫أو أﻛﺜ ــﺮ‪ ،‬وﻳﻠﻴﻬﺎ ﺣﻞ ﻣﺸ ــﻜﻼت اﻟﺨﺒ ــﺰ واﻟﻜﻬﺮﺑﺎء وﺿﺒﻂ‬ ‫ا@ﺳ ــﻌﺎر وﻫﻰ ﻗﻀﺎﻳﺎ ﻣﻘﺪﻣﺔ ﻋﻠﻰ أﻳ ــﺔ ﻗﻀﺎﻳﺎ أﺧﺮى‪ ،‬أﻣﺎ‬ ‫رﺋﻴﺲ ﺣﺰب اﻟﺴ ــﻼم اﻟﺪﻳﻤﻘﺮاﻃ ــﻲ أﺣﻤﺪ اﻟﻔﻀﺎﻟﻰ ﻗﺎل إن‬ ‫أﻫﻢ ﻣﻄﺎﻟﺒﻨﺎ ﻣﻮاﺟﻬﺔ اﻟﻤﺸ ــﺎﻛﻞ ا@ﻣﻨﻴﺔ وإﻋﺎدة اﻻﻧﻀﺒﺎط‬ ‫ﻟﻠﺸﺎرع‪ ،‬واﻟﻌﻤﻞ ﺑﻜﻞ ﻗﻮة ﻟﻠﻘﻀﺎء ﻋﻠﻰ ا‪q‬رﻫﺎب اﻟﺬي ﻳﻬﺪد‬ ‫أﻣﻦ وﺳﻼﻣﺔ اﻟﺒﻼد‪ ،‬ﻣﺆﻛﺪًا أﻫﻤﻴﺔ أن ﻳﺘﺨﺬ اﻟﺮﺋﻴﺲ ﺧﻄﻮة‬

‫ﻗﻮﻳ ــﺔ ﻻﺳ ــﺘﻌﺎدة ا@ﻣﻦ واﻻﺳ ــﺘﻘﺮار ﻓﻲ ﺳ ــﻴﻨﺎء‪ ،‬وﻃﺎﻟﺐ‬ ‫ﺑﻮﺿ ــﻊ ﺑﺮﻧﺎﻣ ــﺞ زﻣﻨﻲ ﻟﻠﻘﻀ ــﺎء ﻋﻠﻰ اﻟﻔﻘﺮ وﺣﻞ ﻣﺸ ــﻜﻠﺔ‬ ‫اﻟﻌﺸ ــﻮاﺋﻴﺎت‪ .‬ﻓﻴﻤ ــﺎ‪ ،‬ﻗ ــﺎل اﻟﻤﺮﺷ ــﺢ اﻟﺮﺋﺎﺳ ــﻲ اﻟﻤﺤﺘﻤﻞ‬ ‫اﻟﻤﺸ ــﻴﺮ ﻋﺒﺪ اﻟﻔﺘﺎح اﻟﺴﻴﺴﻲ إن ﺣﺠﻢ اﻟﻔﺴﺎد ﺑﺪأ ﺻﻐﻴﺮ ًا‬ ‫ﻓ ــﻰ اﻟﻤﺠﺘﻤﻊ اﻟﻤﺼﺮي ﻣﻨﺬ ﺑﺪأت اﻟﻄﺒﻘﺔ اﻟﻤﺘﻮﺳ ــﻄﺔ ﻓﻲ‬ ‫اﻟﺘﺂﻛﻞ واﻟﺘﺮاﺟﻊ‪ ،‬ﺣﺘﻰ أﺻﺒﺢ اﻟﻨﺎس ﻳﻤﺎرﺳ ــﻮن اﻟﻔﺴ ــﺎد‬ ‫ﺑﺼ ــﻮرة ﻋﺎدﻳﺔ ﻓ ــﻰ ﺣﻴﺎﺗﻬﻢ اﻟﻴﻮﻣﻴﺔ‪ .‬وأﺿﺎف اﻟﺴﻴﺴ ــﻲ‬ ‫ﺧ ــﻼل ﻟﻘﺎﺋ ــﻪ وﻓ ــﺪ اﻟﻤﺠﻠ ــﺲ اﻟﻘﻮﻣﻲ ﻟﻠﺴ ــﻜﺎن أﻣ ــﺲ‪ ،‬أن‬ ‫اﻟﻌﺎﻣﻞ ا@ول ﻓﻲ ﻇﻬﻮر اﻟﻔﺴ ــﺎد ﺑﻤﺼﺮ ﻫﻮ اﻟﻌﻮز وﻧﻘﺺ‬ ‫اﻻﻣﻜﺎﻧﻴﺎت‪ ،‬ﻓ ــﻲ ﻇﻞ ﺗﺮاﺟﻊ ﻣﺴ ــﺘﻮﻳﺎت اﻟﺘﻌﻠﻴﻢ واﻟﺜﻘﺎﻓﺔ‬ ‫واﺑﺘﻌ ــﺎد اﻟﺨﻄﺎب اﻟﺪﻳﻨﻲ ﻋﻦ اﻟﻮاﻗﻊ‪ ،‬ﻻﻓﺘ ــﺎ إﻟﻰ أن آﻟﻴﺎت‬ ‫ﻣﻮاﺟﻬﺔ اﻟﻔﺴﺎد ﺧﻼل اﻟﻔﺘﺮة اﻟﻤﻘﺒﻠﺔ ﻳﺠﺐ أن ﺗﻌﺘﻤﺪ ﻋﻠﻰ‬ ‫إﻗﻨ ــﺎع اﻟﻤﻮاﻃﻦ ﺑﺎﻟﻌﻴﺶ دون ﺗﺠ ــﺎوز ‪ ،‬وأن ﻳﻜﻮن اﻟﻌﻤﻞ‬ ‫واﻻﺟﺘﻬﺎد أﺳ ــﺎس اﻟﺘﻤﻴ ــﺰ ﻓﻰ ﻇﻞ اﻻﺣﺘ ــﻜﺎم ﻟﻤﺒﺪأ ﺗﻜﺎﻓﺆ‬ ‫اﻟﻔﺮص‪.‬‬

‫ *‪M=  ’ Q  60 0 m &54 0R < G7X0 m %‬‬ ‫  ‪  H7) - I‬‬ ‫ ‪ =. - 8 C ' -  78‬‬

‫* ‪U: 6P D‬‬

‫ذﻛ ــﺮت وزارة اﻟﺨﺎرﺟﻴ ــﺔ ا@وﻛﺮاﻧﻴ ــﺔ‪ ،‬أﻧﻪ ﺳ ــﻴﺘﻢ ﻃ ــﺮد اﻟﻤﻠﺤﻖ‬ ‫اﻟﻌﺴ ــﻜﺮي ﺑﺎﻟﺴ ــﻔﺎرة اﻟﺮوﺳ ــﻴﺔ ﻓﻲ ﻛﻴﻴﻒ‪ .‬وﺑﺤﺴ ــﺐ اﻟﻮزارة أﻣﺲ‬ ‫اﻟﺨﻤﻴ ــﺲ ﻓ ــﻲ ﻛﻴﻴﻒ ﻓﺈن ﺟﻬ ــﺎز اﻟﻤﺨﺎﺑﺮات ا@وﻛﺮاﻧ ــﻲ »أس ﺑﻲ ﻳﻮ«‬ ‫ﺿﺒﻂ اﻟﺪﺑﻠﻮﻣﺎﺳﻲ اﻟﺮوﺳ ــﻲ ﻣﺘﻠﺒﺴً ﺎ ﺑﺎﻟﺘﺠﺴﺲ‪ .‬وأﻋﻠﻨﺖ اﻟﺴﻠﻄﺎت‬ ‫ﺷﺨﺼﺎ ﻏﻴﺮ ﻣﺮﻏﻮب ﻓﻴﻪ »وﺳﻴﻐﺎدر‬ ‫ا@وﻛﺮاﻧﻴﺔ اﻟﺪﺑﻠﻮﻣﺎﺳﻲ اﻟﺮوﺳﻲ‬ ‫ً‬ ‫ا@راﺿﻲ ا@وﻛﺮاﻧﻴﺔ ﻓﻲ أﺳﺮع وﻗﺖ«‪.‬‬ ‫إﻟ ــﻰ ذﻟ ــﻚ‪ ،‬أﻋ ــﺎدت أوﻛﺮاﻧﻴﺎ أﻣ ــﺲ اﻟﻌﻤﻞ ﻓ ــﻮرًا ﺑﻨﻈ ــﺎم اﻟﺨﺪﻣﺔ‬ ‫اﻟﻌﺴ ــﻜﺮﻳﺔ ا‪q‬ﺟﺒﺎرﻳ ــﺔ‪ ،‬وذﻟ ــﻚ ﻋﻠﻰ ﺧﻠﻔﻴ ــﺔ ﺗﺪﻫﻮر اﻟﻮﺿﻊ ﻓﻲ ﺷ ــﺮق‬ ‫اﻟﺒﻼد اﻟﺬي ﻳﺸ ــﻬﺪ ﺣﺮﻛﺔ ﺗﻤﺮد ﻣﺴ ــﻠﺤﺔ ﻻﻧﻔﺼﺎﻟﻴﻴﻦ ﻣﻮاﻟﻴﻦ ﻟﺮوﺳﻴﺎ‪،‬‬ ‫ﺑﺤﺴ ــﺐ ﻣﺮﺳ ــﻮم وﻗﻌﻪ اﻟﺮﺋﻴﺲ اﻻﻧﺘﻘﺎﻟﻲ أوﻟﻜﺴ ــﻨﺪر ﺗﻮرﺗﺸﻴﻨﻮف‪،‬‬ ‫وﺟﺎء ﻓﻲ ﺑﻴﺎن ﻟﻠﺮﺋﺎﺳ ــﺔ أﻧﻪ ﺗﻢ اﺗﺨ ــﺎذ ﻫﺬا ا‪q‬ﺟﺮاء اﻟﺬي ﻳﺒﺪأ ﺗﻨﻔﻴﺬه‬ ‫ﻓﻮرًا »ﺑﺎﻟﻨﻈﺮ إﻟﻰ ﺗﺪﻫﻮر اﻟﻮﺿﻊ ﻓﻲ اﻟﺸﺮق واﻟﺠﻨﻮب‪ ،‬وﺗﻨﺎﻣﻲ ﻗﻮة‬ ‫اﻟﻮﺣﺪات اﻟﻤﺴ ــﻠﺤﺔ اﻟﻤﺆﻳﺪة ﻟﺮوﺳ ــﻴﺎ واﻟﺴ ــﻴﻄﺮة ﻋﻠ ــﻰ ﻣﺒﺎن إدارﻳﺔ‬ ‫ﻋﺎﻣﺔ‪ ،‬ﻣﺎ ﻳﻬﺪد وﺣﺪة أراﺿﻲ اﻟﺒﻼد«‪.‬‬ ‫ﻓﻘﺪ ﺳ ــﻴﻄﺮ اﻻﻧﻔﺼﺎﻟﻴﻮن ﻋﻠﻰ أﻛﺜﺮ ﻣﻦ ﻋﺸ ــﺮ ﻣﺪن وﺑﻠﺪات ﺷﺮق‬ ‫اﻟﺒ ــﻼد‪ ،‬وﻫﺎﺟ ــﻢ ﻧﺤﻮ ‪ ٣٠٠‬ﻣﺘﻈﺎﻫ ــﺮ ﻣﻦ اﻟﻤﻮاﻟﻴﻦ ﻟﺮوﺳ ــﻴﺎ اﻟﺨﻤﻴﺲ‬ ‫ﻣﻘ ــﺮ اﻟﻨﻴﺎﺑ ــﺔ ا‪q‬ﻗﻠﻴﻤﻴ ــﺔ ﻓ ــﻲ ﻣﺪﻳﻨ ــﺔ دوﻧﻴﺘﺴ ــﻚ‪ ،‬ﻛﻤ ــﺎ أﻓﺎد ﻣﺮاﺳ ــﻠﻮن‬ ‫ﻟﻮﻛﺎﻟﺔ ﻓﺮاﻧﺲ ﺑﺮس ﺷ ــﺎﻫﺪوا ‪ ٤‬ﺷﺮﻃﻴﻴﻦ ﺟﺮﺣﻰ ﻋﻠﻰ ا@ﻗﻞ‪ ،‬ورﺷﻖ‬ ‫اﻟﻤﻬﺎﺟﻤﻮن ﺑﺎﻟﺤﺠﺎرة اﻟﻤﺒﻨﻰ وﻧﺤﻮ ‪ ١٠٠‬ﺷ ــﺮﻃﻲ ﻓﻲ ﻟﺒﺎس ﻣﻜﺎﻓﺤﺔ‬ ‫اﻟﺸ ــﻐﺐ ﻛﺎﻧ ــﻮا ﻳﺪاﻓﻌ ــﻮن ﻋ ــﻦ اﻟﻤﻘﺮ ورد ﻫ ــﺆﻻء ﺑﺎﺳ ــﺘﺨﺪام اﻟﻘﻨﺎﺑﻞ‬ ‫اﻟﺼﻮﺗﻴﺔ واﻟﻐﺎز اﻟﻤﺴﻴﻞ ﻟﻠﺪﻣﻮع‪ ،‬وﺗﻌﺮض ﺷﺮﻃﻴﻮن ﻟﻠﻀﺮب وﻟﻨﺰع‬ ‫أﺳﻠﺤﺘﻬﻢ ﺑﻴﺪ اﻟﺤﺸﺪ اﻟﺬي ﻛﺎن ﻳﻬﺘﻒ »ﻓﺎﺷﻴﻮن! ﻓﺎﺷﻴﻮن!«‪.‬‬

‫‪«+! » 2%34 h*= :>*4‬‬ ‫" ‪@  ? #T&1‬‬ ‫ ‪+7D$> - 2‬‬

‫اﺳﺘﺨﺪﻣﺖ اﻟﺸ ــﺮﻃﺔ اﻟﺘﺮﻛﻴﺔ ﻣﺪاﻓﻊ اﻟﻤﻴﺎه واﻟﻐﺎز اﻟﻤﺴﻴﻞ ﻟﻠﺪﻣﻮع‬ ‫أﻣﺲ اﻟﺨﻤﻴﺲ‪ ،‬ﻟﻤﻨﻊ ﻣﺌﺎت اﻟﻤﺘﻈﺎﻫﺮﻳﻦ ﻣﻦ ﻣﺨﺎﻟﻔﺔ ﺣﻈﺮ ﻋﻠﻰ اﻟﺘﻈﺎﻫﺮ‬ ‫ﻓ ــﻲ ﻋﻴﺪ اﻟﻌﻤ ــﺎل واﻟﻮﺻ ــﻮل إﻟﻰ ﻣﻴﺪان ﺗﻘﺴ ــﻴﻢ ﺑﻮﺳ ــﻂ اإﺳ ــﻄﻨﺒﻮل‪.‬‬ ‫وأوﻗﻔﺖ اﻟﺴﻠﻄﺎت ﺟﺰﺋﻴًﺎ ﺣﺮﻛﺔ اﻟﻨﻘﻞ اﻟﻌﺎم ﻓﻲ اﻟﻤﺪﻳﻨﺔ وﻧﺸﺮت اﻻف‬ ‫ﻣ ــﻦ أﻓ ــﺮاد ﻗﻮات ﻣﻜﺎﻓﺤﺔ اﻟﺸ ــﻐﺐ وﻣﻨﻌﺖ اﻟﻮﺻﻮل إﻟﻰ ﻣﻴﺪان ﺗﻘﺴ ــﻴﻢ‬ ‫وﻫﻮ ﻧﻘﻄﺔ ﺗﺠﻤﻊ ﺗﻘﻠﻴﺪﻳﺔ ﻟﻠﻨﻘﺎﺑﺎت اﻟﻌﻤﺎﻟﻴﺔ وﻣﺮﻛﺰ اﺣﺘﺠﺎﺟﺎت اﺳﺘﻤﺮت‬ ‫@ﺳ ــﺎﺑﻴﻊ اﻟﺼﻴ ــﻒ اﻟﻤﺎﺿﻲ‪ .‬وﻗﺎل ﺷ ــﺎﻫﺪ ﻣﻦ روﻳﺘ ــﺮز إن اﻟﻤﺘﻈﺎﻫﺮﻳﻦ‬ ‫اﻟﺬﻳ ــﻦ ﻛﺎﻧﻮا ﻳﻠﻮﺣﻮن ﺑﺎ@ﻋﻼم ﺣﺎوﻟﻮا اﺧﺘﺮاق ﺻﻔﻮف اﻟﺸ ــﺮﻃﺔ اﻟﺘﻲ‬ ‫ﻗﺎﺑﻠﺘﻬﻢ ﺑﻤﺪاﻓﻊ اﻟﻤﻴﺎه واﻟﻐﺎز اﻟﻤﺴ ــﻴﻞ ﻟﻠﺪﻣﻮع ﻓﻲ ﺣﻲ ﺑﺸﻴﻜﺘﺎش ﻋﻠﻰ‬ ‫ﻣﺸ ــﺎرف ﻣﻀﻴﻖ اﻟﺒﻮﺳﻔﻮر ﻗﺮب ﻣﻴﺪان ﺗﻘﺴ ــﻴﻢ‪ .‬وﻛﺎن رﺋﻴﺲ اﻟﻮزراء‬ ‫رﺟﺐ ﻃﻴﺐ إردوﻏﺎن ﻗﺎل ا@ﺳﺒﻮع اﻟﻤﺎﺿﻲ إﻧﻪ ﻟﻦ »ﻳﺪع اﻟﻨﻘﺎﺑﺎت ﺗﺼﻞ‬ ‫إﻟ ــﻰ ﺗﻘﺴ ــﻴﻢ«‪ ،‬واﻗﺘﺮﺣﺖ اﻟﺤﻜﻮﻣ ــﺔ ﺑﺪ ًﻻ ﻣﻦ ذﻟﻚ أن ﻳﺘﺠﻤﻊ اﻟﺤﺸ ــﺪ ﻓﻲ‬ ‫ﻣﻜﺎن ﻋﻠﻰ ﻣﺸﺎرف إﺳﻄﻨﺒﻮل ﻟﻜﻦ اﻟﻨﻘﺎﺑﺎت اﻟﻌﻤﺎﻟﻴﺔ رﻓﻀﺖ اﻟﻔﻜﺮة‪.‬‬

‫ ‪“ 7”# %C )CX/A< ˜2  < $™:aA !5 S` m˜"™nd:MA &  w.X2‬‬ ‫‹""< Œ‪<ID )< iE K4'7) 0I] JID4 % A‬‬ ‫‪,--.- /- 0--1- 2--2 --3- 45--.- '- 67‬‬ ‫ ‪%8-- --- 9:----;- --!--- -‬‬ ‫ ?>‪1 % /'< =0--&  8‬‬ ‫‪2 34" @;2 5-- - ;- A ,--- 9‬‬ ‫‪5;9"B0C D8--E-- -- --F‬‬ ‫‪1!9--'- G-- 70--2 H‬‬ ‫‪ 'I*F JK1;+ LM-- N$O!--- 2‬‬ ‫‪ --2 --.-- ;P'<+ QR-- > --‬‬ ‫‪S;T,--1-;-+ ,--- 9 -----'-I--‬‬ ‫‪ 0--0--*-  H U0-- --+9 V9W‬‬ ‫‪8'G9 23 %1'G.‬‬ ‫‪2 34B!7# JK;4JK !Q 9‬‬ ‫‪JK ! : X9 ! ,./ 012‬‬ ‫‪--8--P---P- Y--Z--'- I- --[- --A‬‬

‫@‪8PFF,./012! E0JG0.‬‬ ‫^' ]";‪%RP'<   \".03‬‬ ‫`‪_,--- 9!9-- '- -G--B0--0--‬‬ ‫‪JK'G?  ! '(aF  8-->? -  --@- R--A#‬‬ ‫‪! ,--.-/- 0--1-2 --2 --3-4‬‬ ‫;‪! E0 b'< %8 9 :‬‬ ‫‪! '(aF9c] 'I,./012F8PF‬‬ ‫‪@99Q--3-2Q--!1dX‬‬ ‫‪?9!QR>%c,Pe3‬‬ ‫‪:X -- B0*F %+f'G9‬‬ ‫‬ ‫‪.1c2 3‬‬ ‫‪g--;-2 h--3- -- -‬‬ ‫‪5E8+ B70*  'IF ,++ @X‬‬ ‫;*‪e39c!>   R3‬‬ ‫‪!9'G702 '(+9c@+['^ Y‬‬

‫‪c%7 e opo-sonh :% I% 0 % [ 2"  5 6C] ? ? D\A 0 9 2457‬‬ ‫‪J… Al eB9 G7h@ "j>%f2+] D\A J4j2 U ] LIdnopfsf‬‬‫ ‪J… Al eŒA h/  9% u/ 9/f‡ SD\A]  Sodg...dpww:%0\ R‬‬ ‫‬ ‫‪ˆ0D\A +a(2k>&? 5 0 9] 2? ? 0\4  9A  -dpogo.onq:%,‬‬ ‫ ‬ ‫(‪ 5/&",  DI0 G‬‬ ‫‪c%72+  1}&1D\A–/, D\A % 0 ‡ SD\A4 & ,‬‬ ‫ ‪OD\A +a(2eqq~qo~nwh9 ] M4"W m( R& ) = 0, N*7, :  0 GA‬‬

‫‪LL>% 0 mE J4' BŒ E xtLL  f2LLj LL] A +7‬‬ ‫‬ ‫‪<07A /5 %‬‬ ‫‪ !<|7BD BŒ Ext95  f1‬‬ ‫‪ k>&> }&1 6C4 + 4  S%5  2 P N )<>, | J0‬‬ ‫‬

‫‪2 3Y i1+8+ ,9 1‬‬ ‫ ‪>+ ,9 1 % ;j‬‬ ‫‪ -P--'--6‬‬ ‫  ‪@;2e--'- k --+970--*- -‬‬‫‪l3*@F:Z8,%m'k#‬‬ ‫ ‪2 3 n[. 80 S'^99‬‬ ‫‪:----;---!--- - ,--.- /- 0--1- 2‬‬ ‫‪0--3- &J--G0--.- @- %8--- ---- -9‬‬ ‫^‪B0--0--`-- --1- -- \ ]-- --'-‬‬ ‫‪,./0--1-2 --2 --3-4 %-- --F --‬‬ ‫!;‪%1;o,1;+@X:‬‬ ‫‪0&g--;-2,----.--:----V --'- G‬‬ ‫‪% /'<  -- \  M'<c M1*+‬‬ ‫` ‪p--'-(-+!9-- -'- - G-- B0-- 0--‬‬ ‫;‪2 3Y'^C*% 0‬‬

‫‪--m98--*-9 --!---- ,./012‬‬ ‫‪lq979,;rD 'Kg;2B8'<.9‬‬ ‫‪8PFFs8P012JG0.@!'69‬‬ ‫‪5;3&,9B00` 1 \#‬‬ ‫‪3+"B0C D8E  F" 'G#‬‬ ‫‪*.'I %['^   00*F‬‬ ‫* `‪'^>9 -- 0--9 B7 --‬‬ ‫‪X! @.n0 me.@X9‬‬ ‫‪l@+RY‬‬

‫‪J4j/ G LLLIdnopfpf-|opdwpwg:%D\A % 0% [2"!C 5 6C] ƒ D\A 0 92457‬‬ ‫ ‪E\41f‡ SD\A] @4"d.nqpoqswd:%! B0 G 0 • ` Sb0f2+] D\A‬‬ ‫‬ ‫‪0\ |0;NK/&",  DI0 G(ˆ0‡ SD\A] —4<7%D5  0a(dd-.sdgpos:%! B $0‬‬ ‫ ‬ ‫ ? ?‪ /&",  DI54"D\A +a(2k>&? 5 0 9] 2‬‬ ‫‪}E|D\A % 0 ‡ SD\A4 & ,‬‬ ‫"‪OD\A +a(|9%  ) 5 K<'7R& ) = 0, N*7, :  0 GA c%72+  1}&1D\A +‬‬ ‫‪5 <"~‡ SD\A] 0 LIdnopfnf-|edfopfdpqh:%% 0 % [2" G< 5 6C] ƒ D\A 0 92457‬‬ ‫ <‪%9 m LIdnopf-f-p|e.p..s.h:%BD\A A D\A d.w-.nq-qo:%!  Al B95  G‬‬ ‫‬ ‫`‪—4<7%D5  0a(e}%dp..h}% 1‬‬ ‫"‪ ‡%  0M G 0 [(5 fD\A J ' F/ 4‬‬ ‫ ]‪ /&",  DI54"‰D\A +a(2edof-nh9] |0;NK/&",  DI0 G(ˆ0‡ SD\A‬‬ ‫‪‡ SD\A4 & ,‬‬ ‫ ‪OD\A +a(M4"#m( R& ) = 0, N*7, :  0 GA c%72+  1}&1D\A +"}E|D\A % 0‬‬

‫‪J"F -  K 7,‬‬

‫اﻟﻤﻌ ــﺎرك‬ ‫ﺗﻮاﺻﻠ ــﺖ‬ ‫اﻟﻤﺴ ــﻠﺤﺔ ﺑﻴﻦ ﻗ ــﻮات اﻟﺠﻴﺶ‬ ‫اﻟﻴﻤﻨ ــﻲ وﻣﺴ ــﻠﺤﻲ ﺗﻨﻈﻴ ــﻢ‬ ‫اﻟﻘﺎﻋ ــﺪة ﻓ ــﻲ ﻣﺤﺎﻓﻈﺘ ــﻲ أﺑﻴﻦ‬ ‫وﺷﺒﻮة ﻟﻠﻴﻮم اﻟﺜﺎﻟﺚ‪ ،‬ﻓﻴﻤﺎ ُﻗﺘﻞ‬ ‫اﻟﻌﺸﺮات ﻣﻦ ﺗﻨﻈﻴﻢ »اﻟﻘﺎﻋﺪة«‬ ‫ﺧﻼل اﻟﻌﻤﻠﻴﺎت اﻟﻌﺴﻜﺮﻳﺔ اﻟﺘﻲ‬ ‫ﻳﺸﻨﻬﺎ اﻟﺠﻴﺶ وا@ﻣﻦ اﻟﻴﻤﻨﻲ‪،‬‬ ‫ﺑﻤﺴ ــﺎﻧﺪة ﻣﻘﺎﺗﻠﻴ ــﻦ ﻗﺒﻠﻴﻴﻦ ﻣﻦ‬ ‫اﻟﻠﺠﺎن اﻟﺸ ــﻌﺒﻴﺔ ﺟﻨﻮب ﺷﺮق‬ ‫اﻟﺒ ــﻼد‪ .‬وﻗﺎﻟﺖ ﻣﺼﺎدر ﻣﻴﺪاﻧﻴﺔ‬ ‫ﻟـ«اﻟﻤﺪﻳﻨ ــﺔ« إن ﺗﻌﺰﻳ ــﺰات‬ ‫ﻋﺴ ــﻜﺮﻳﺔ وﺻﻠ ــﺖ أﻣ ــﺲ إﻟ ــﻰ‬ ‫اﻟﻠ ــﻮاء ‪ ١١١‬اﻟﻤﺮاﺑﻂ ﺑﻤﺪﻳﺮﻳﺔ‬ ‫اﻟﻤﺤﻔﺪ ﺑﻤﺤﺎﻓﻈ ــﺔ أﺑﻴﻦ‪ ،‬وذﻟﻚ‬ ‫ﺑﺎﻟﺘﺰاﻣﻦ ﻣﻊ وﺻﻮل ﺗﻌﺰﻳﺰات‬ ‫أﺧ ــﺮى ﻣ ــﻦ ﻗ ــﻮات ﻣﻜﺎﻓﺤ ــﺔ‬ ‫ا‪q‬رﻫﺎب إﻟﻰ ﺷ ــﺒﻮة ﻟﻠﻤﺸﺎرﻛﺔ‬ ‫ﻓﻲ اﻟﻤﻌﺎرك اﻟﺪاﺋﺮة‪.‬‬ ‫وﻃﺒ ًﻘ ــﺎ ﻟﻠﻤﺼ ــﺎدر ﻓ ــﺈن‬ ‫أﻛﺜ ــﺮ ﻣ ــﻦ ‪ ٦٠‬ﻗﺘﻴ ـ ًـﻼ ﺳ ــﻘﻄﻮا‬ ‫ﺧ ــﻼل اﻟﻴﻮﻣﻴ ــﻦ اﻟﻤﺎﺿﻴﻴ ــﻦ‬ ‫ﻓ ــﻲ اﻟﻤﻮاﺟﻬﺎت ﻣ ــﻦ اﻟﺠﺎﻧﺒﻴﻦ‬ ‫ﺑﻴﻨﻬ ــﻢ ﻧﺤ ــﻮ‪ ٤١‬ﻣ ــﻦ ﻋﻨﺎﺻ ــﺮ‬ ‫ﺗﻨﻈﻴ ــﻢ اﻟﻘﺎﻋﺪة ﻏﺎﻟﺒﻴﺘﻬﻢ ﻗﺘﻠﻮا‬ ‫ﻓ ــﻲ ﺷ ــﺒﻮة واﻟﺒﻘﻴ ــﺔ ﺟﻨ ــﻮد ‪٤‬‬ ‫ﻣﻨﻬﻢ ﻗﺘﻠﻮا ﻓﻲ ﻣﻨﻄﻘﺘﻲ ﺳ ــﻨﺎج‬ ‫واﻟﻤﻌﺠﻠ ــﺔ ﻓ ــﻲ أﺑﻴ ــﻦ‪ .‬وﻗ ــﺎل‬ ‫ﻣﺼ ــﺪر ﻋﺴ ــﻜﺮي إن »اﻟﺠﻴﺶ‬ ‫ﺣﻘ ــﻖ ﺗﻘﺪ ًﻣ ــﺎ ﻓ ــﻲ ﻣﻼﺣﻘ ــﺔ‬ ‫ا‪q‬رﻫﺎﺑﻴﻴ ــﻦ ﺑﺎﺗﺠ ــﺎه ﻣﺪﻳﻨ ــﺔ‬ ‫ﻋﺰان‪ ،‬ودﻣ ــﺮ ﻋﺮﺑﺘﻴﻦ ﺗﺎﺑﻌﺘﻴﻦ‬ ‫ﻟﻬﻢ«‪ .‬وﺷ ــﻦ اﻟﻄﻴ ــﺮان اﻟﺤﺮﺑﻲ‬ ‫‪ ٤‬ﻏ ــﺎرات ﺟﻮﻳ ــﺔ ﻋﻠ ــﻰ ﻣﻮاﻗﻊ‬ ‫ﻣﻔﺘﺮﺿﺔ ﻟـ«اﻟﻘﺎﻋﺪة« ﻓﻲ ﻣﻨﻄﻘﺔ‬ ‫ﻣﻴﻔﻌﺔ‪.‬‬

‫  ‪E  -‬‬

‫اﺗﺴ ــﻌﺖ داﺋﺮة اﻟﻤﺨﺎوف ﻓﻲ ﻟﺒﻨﺎن‪ ،‬ﻣﻦ ﻋﺪم‬ ‫وﺻﻮل اﻻﺳﺘﺤﺎق اﻟﺮﺋﺎﺳﻲ إﻟﻰ ﻧﻬﺎﻳﺘﻪ اﻟﻄﺒﻴﻌﻴﺔ‬ ‫ﺑﺎﻧﺘﺨ ــﺎب رﺋﻴﺲ ﺟﺪﻳﺪ ﻟﻠﺠﻤﻬﻮرﻳﺔ وﺳ ــﻂ ﺗﻌﺬر‬ ‫اﻧﻌﻘﺎد ﺟﻠﺴ ــﺔ اﻻﻧﺘﺨ ــﺎب‪ ،‬وﻣﻊ اﺳ ــﺘﺤﺎﻟﺔ اﻟﺘﺌﺎم‬ ‫اﻟﻤﺠﻠﺲ اﻟﻨﻴﺎﺑﻲ ﺗﺘﻮﺳ ــﻊ اﺣﺘﻤ ــﺎﻻت اﻟﻔﺮاغ ﻓﻲ‬ ‫ﻛﺮﺳﻲ اﻟﺮﺋﺎﺳ ــﺔ ا@وﻟﻰ‪ ،‬وﺳﻂ ﻓﺸﻞ اﻻﺗﺼﺎﻻت‬ ‫واﻟﻠﻘ ــﺎءات ﻋﻠ ــﻰ أﻛﺜ ــﺮ ﻣ ــﻦ ﺻﻌﻴ ــﺪ ﻓ ــﻲ ﺗﻘﺮﻳﺐ‬ ‫وﺟﻬﺎت اﻟﻨﻈﺮ ﺑﻴﻦ اﻟﻔﺮﻗ ــﺎء اﻟﻠﺒﻨﺎﻧﻴﻴﻦ واﻻﺗﻔﺎق‬ ‫ﻋﻠﻰ رﺋﻴﺲ ﺗﻮاﻓﻘﻲ‪.‬‬ ‫وأﻇﻬ ــﺮت اﻟﻤﻌﻄﻴﺎت ا@ﺧﻴ ــﺮة ﻋﺪم ﻗﺪرة أي‬ ‫ﻃﺮف ﻋﻠﻰ ﺣﺴ ــﻢ اﻟﻤﻮﺿﻮع اﻟﺮﺋﺎﺳ ــﻲ ﺑﻤﻔﺮده‪،‬‬ ‫وأن اﻟﺤﺎﺟ ــﺔ ﻣﻠﺤ ــﺔ إﻟ ــﻰ ﺗﻮاﻓ ــﻖ أو اﺗﻔ ــﺎق ﺑﻴﻦ‬ ‫ﻛﺘ ــﻞ ﻣﺨﺘﻠﻔ ــﺔ ‪q‬ﻳﺼ ــﺎل رﺋﻴ ــﺲ ﺟﺪﻳﺪ إﻟ ــﻰ ﻗﺼﺮ‬ ‫ﺑﻌﺒ ــﺪا‪ ..‬وﻓ ــﻲ إﻃ ــﺎر اﻟﻤﺴ ــﺎﻋﻲ اﻟﻮﻓﺎﻗﻴ ــﺔ اﻟﺘﻘﻰ‬ ‫اﻟﺒﻄﺮﻳﺮك اﻟﻤﺎروﻧﻲ اﻟﻜﺎردﻳﻨﺎل ﺑﺸ ــﺎرة ﺑﻄﺮس‬ ‫اﻟﺮاﻋﻲ ﺑﺮﺋﻴﺲ اﻟﺤﻜﻮﻣﺔ اﻟﺴﺎﺑﻖ ﺳﻌﺪ اﻟﺤﺮﻳﺮي‬ ‫ﻓ ــﻲ ﺑﺎرﻳﺲ‪ ،‬وﻗﺎل اﻟﺮاﻋﻲ ﺑﻌ ــﺪ اﻟﻠﻘﺎء‪ :‬إن اﻟﻠﻘﺎء‬ ‫ﺗﻄ ــﺮق إﻟ ــﻰ ﺿﺮورة اﻟﺨ ــﺮوج ﺑﺎﻧﺘﺨ ــﺎب رﺋﻴﺲ‬ ‫ﻳﻜﻮن ﻋﻠﻰ ﻣﺴﺘﻮى ﺣﺎﺟﺎت ﻟﺒﻨﺎن‪.‬‬ ‫وأﻛﺪ اﻟﺮاﻋﻲ ﻓﻲ ﺗﺼﺮﻳﺤﺎت ﻟﻘﻨﺎة ﺗﻠﻔﺰﻳﻮﻧﻴﺔ‬ ‫ﻟﺒﻨﺎﻧﻴ ــﺔ أﻣ ــﺲ‪» ،‬اﻟﻌﻤ ــﻞ ﻋﻠ ــﻰ ﺗﺠﻨﺐ اﻟﻔ ــﺮاغ«‪..‬‬ ‫ﻣﺠ ــﺪدًا رﻓﻀﻪ ﻛﻠ ًﻴ ــﺎ ﻟﻬﺬا اﻟﻔﺮاغ‪ ،‬وﻣﺆﻛـ ـﺪًا أﻧﻪ ﻻ‬ ‫ﻳﺤ ــﻖ @ي ﻧﺎﺋ ــﺐ أن ﻳﻐﻴ ــﺐ ﻋ ــﻦ ﺟﻠﺴ ــﺔ اﻧﺘﺨﺎب‬ ‫اﻟﺮﺋﻴ ــﺲ‪@ ،‬ن اﻟﺤﻀ ــﻮر واﺟ ــﺐ وﻃﻨ ــﻲ و@ﻧ ــﻪ‬ ‫ﻣﻨﺘﺨ ــﺐ ﻣ ــﻦ اﻟﺸ ــﻌﺐ و@ن اﻟﺤﻀ ــﻮر واﺟ ــﺐ‬

‫دﺳ ــﺘﻮري‪ ،‬ﻣﺸﺪدًا ﻋﻠﻰ أﻧﻪ ﻻ ﻳﻤﻜﻦ @ي ﻧﺎﺋﺐ أن‬ ‫ﻳﺴﺘﻌﻤﻞ اﻟﻮﻛﺎﻟﺔ اﻟﻤﻌﻄﺎة ﻟﻪ ﻣﻦ اﻟﺸﻌﺐ اﻟﻠﺒﻨﺎﻧﻲ‬ ‫وﻛﺄﻧﻬﺎ ﻣﻠﻜﻪ اﻟﺨﺎص‪.‬‬ ‫وﻓﻴﻤ ــﺎ ﻛﺎن ﻋ ــﺪم ﺣﻀ ــﻮر ﻧ ــﻮاب ﻛﺘﻠﺔ ﺣﺰب‬ ‫ا‪ V‬وﻧ ــﻮاب ﻣ ــﻦ ﻗ ــﻮى ‪ ٨‬آذار ﺳ ــﺒﺒًﺎ ﻓ ــﻲ ﻋ ــﺪم‬ ‫اﻛﺘﻤﺎل ﻧﺼﺎب ﺟﻠﺴﺔ اﻧﺘﺨﺎب رﺋﻴﺲ ﻟﻠﺠﻤﻬﻮرﻳﺔ‬ ‫ﻳ ــﻮم ا@رﺑﻌﺎء اﻟﻤﺎﺿﻲ‪ ،‬رﻓﺾ ﻋﻀﻮ ﻛﺘﻠﺔ اﻟﻮﻓﺎء‬ ‫ﻟﻠﻤﻘﺎوﻣ ــﺔ اﻟﻨﺎﺋ ــﺐ ﻛﺎﻣ ــﻞ اﻟﺮﻓﺎﻋﻲ ﻣﻘﻮﻟ ــﺔ »ﻟﺒﻨﺎن‬ ‫ذاﻫﺐ ﻟﻠﻔﺮاغ ﻓﻲ اﻟﺮﺋﺎﺳ ــﺔ ا@وﻟ ــﻰ«‪ ،‬ﻣﻌﺘﺒﺮًا »أن‬ ‫ﻟﻴﺲ ﻫﻨﺎك أي ﻣﺸ ــﻜﻠﺔ إذا ﺷ ــﻐﺮ ﻣﻮﻗﻊ اﻟﺮﺋﺎﺳ ــﺔ‬ ‫أﺷﻬﺮًا ﻗﻠﻴﻠﺔ‪ ،‬ﻃﺎﻟﻤﺎ أن ﻫﻨﺎك ﺣﻜﻮﻣﺔ وﻓﺎﻗﻴﺔ ﺗﻘﻮم‬ ‫ﺑﻮاﺟﺒﺎﺗﻬ ــﺎ‪ ،‬وﻻ ﻳﻤﻜﻦ ﻟﺮﺋﻴﺲ اﻟﺠﻤﻬﻮرﻳﺔ إﻻ أن‬ ‫ﻳﻜﻮن ﺗﻮاﻓﻘﻴًﺎ ﻋﻠﻰ ﻗﺎﻋﺪة ﻻ ﻏﺎﻟﺐ وﻻ ﻣﻐﻠﻮب«‪.‬‬ ‫وأﻛ ــﺪ ﻓ ــﻲ ﺗﺼﺮﻳ ــﺢ »أن ﻣﻘﺎﻃﻌ ــﺔ ﺟﻠﺴ ــﺔ‬ ‫اﻻﻧﺘﺨ ــﺎب اﻟﺜﺎﻧﻴ ــﺔ ﺳﺘﻨﺴ ــﺤﺐ ﻋﻠ ــﻰ اﻟﺠﻠﺴ ــﺔ‬ ‫اﻟﺜﺎﻟﺜ ــﺔ ﻓ ــﻲ ‪ ٧‬ﻣﺎﻳﻮ‪ ،‬ﺑﺴ ــﺒﺐ ﻋ ــﺪم اﻟﺘﻮاﻓﻖ ﻋﻠﻰ‬ ‫ﻣﺮﺷ ــﺢ ﻳﺮﺿﻲ اﻟﺠﻤﻴﻊ واﻗﺘﺼﺎر اﻟﺘﺮﺷ ــﺢ ﻋﻠﻰ‬ ‫ﻣﺴﺎع ﺣﺜﻴﺜﺔ‬ ‫ﺳﻤﻴﺮ ﺟﻌﺠﻊ«‪ .‬وأﺷﺎر إﻟﻰ »وﺟﻮد‬ ‫ٍ‬ ‫وﺣ ــﻮار ﻣﺘﻮاﺻ ــﻞ ﺑﻴ ــﻦ رﺋﻴ ــﺲ ﺗﻜﺘ ــﻞ اﻟﺘﻐﻴﻴ ــﺮ‬ ‫وا‪q‬ﺻ ــﻼح اﻟﻌﻤ ــﺎد ﻣﻴﺸ ــﺎل ﻋ ــﻮن اﻟ ــﺬي ﺗﺪﻋﻤﻪ‬ ‫‪ ٨‬آذار‪ ،‬وﺑﻴ ــﻦ ﺗﻴ ــﺎر اﻟﻤﺴ ــﺘﻘﺒﻞ ﻟﺠﻌﻠﻪ ﻣﺮﺷ ــﺤً ﺎ‬ ‫ﺗﻮاﻓﻘﻴًﺎ ﺑﻴﻦ ‪ ٨‬و ‪ ١٤‬آذار«‪ .‬ﻓﻴﻤﺎ أﺷﺎر ﻋﻀﻮ ﻛﺘﻠﺔ‬ ‫»اﻟﻤﺴ ــﺘﻘﺒﻞ« اﻟﻨﺎﺋ ــﺐ ﻋﺎﺻ ــﻢ ﻋﺮاﺟ ــﻲ أن »ﻫﻨﺎك‬ ‫ﻧﻘﺎﺷﺎت ﺑﻴﻦ ﻣﺨﺘﻠﻒ اﻟﻘﻮى اﻟﺴﻴﺎﺳﻴﺔ ﻓﻲ ﻟﺒﻨﺎن‬ ‫ﻟﺘﻔ ــﺎدي اﻟﻔﺮاغ اﻟﺮﺋﺎﺳ ــﻲ«‪ ،‬ﻣﺆﻛـ ـﺪًا »ﺣﺮص ﻛﺘﻠﺔ‬ ‫اﻟﻤﺴ ــﺘﻘﺒﻞ ﻋﻠ ــﻰ ﻋ ــﺪم ﺣﺼ ــﻮل ﻓﺮاغ ﻓ ــﻲ ﻣﻮﻗﻊ‬ ‫رﺋﺎﺳﺔ اﻟﺠﻤﻬﻮرﻳﺔ«‪.‬‬

‫ ‪ $04 a4‬‬ ‫‪ 5] ‚'*] J E8% G 5  <' G !1648Q(2"2457‬‬ ‫‪e26ŽWH0 |h4< 5 0…x& HC [ ="  P N‬‬ ‫‪X:I:M764W<?:M5k<C' m‬‬

‫‪v"/5• <"M~d‬‬ ‫‪BŒ b  [2 E>%~-‬‬


‫‪26‬‬

‫‪A‬‬

‫‪…c—³×E…³c‬‬ ‫‪;& ¢¶ĜF-W[3*ĜU*%F0ēU*%W/*ò‬‬ ‫ﻞ ﻃﻔﺎﻳﺎت ﺣﺮﻳﻖ وﺻﻴﺎﻧﺘﻬﺎ رﻗﻢ ‪ ١٩٩٤٢٢‬وﺗﺎرﻳﺦ‬ ‫‪١٤٢١/٣/٢‬ﻫـ ﻣﺼﺪرﻫﺎ ﺑﻠﻴﺪة اﻟﻌﺰﻳﺰﻳﺔ اﻟﻔﺮﻋﻴﺔ ﲟﻜﺔ‬ ‫اﳌﻜﺮﻣﺔ ﻓﻌﻠﻰ ﻣﻦ ﻳﺠﺪﻫﺎﻳﺴﻠﻤﻬﺎ ﳌﺼﺪرﻫﺎ‬ ‫‪;3!1ĎĜ[% q1Ĉ WFĜ¥93F0ēW/*ò‬‬ ‫ﻋﻦ ﻓﻘﺪان ﺟﻮاز ﺳﻔﺮ رﻗﻢ ‪ ٠٤٢٩٩٣٩‬ﻣﺼﺪره دﻛﺎ ﻓﻌﻠﻰ‬ ‫ﻣﻦ ﻳﺠﺪه ﻳﺴﻠﻤﻪ ﻟﻠﻘﻨﺼﻠﻴﺔ اﻟﺒﻨﺠﻼدﻳﺸﻴﺔ ﺑﺠﺪة‬ ‫‪[^9'-Ĝ:.đĜ;H.đĜ;.Ċ;9*Ĝ;0.ęĜW/*ò‬‬ ‫رﻗــﻢ‪١٢‬ﺑــﺄﻧــﻪ ﺗـﻘــﺪم إﻟﻴﻬﺎ اﳌــﻮاﻃــﻦ ﻋﻤﺮ ﺑــﻦ ﺣﺴﻦ ﺑﻦ‬ ‫ﺟ ــ¡ان دوﺷ ــﻲ ﲟــﻮﺟــﺐ ﺣﻔﻴﻈﺔ رﻗــﻢ ‪  ٢٢٤٧١١‬‬ ‫‪١٤١٩/٩/١٥‬ﻫـ ـ ـ ﺻــﺎدرة ﻣــﻦ ﻣﻜﺔ اﳌﻜﺮﻣﺔ وﲟﻮﺟﺐ‬ ‫اﻟﺴﺠﻞ اﳌﺪ‪ ¢‬رﻗﻢ ‪ ١١٠٠٠٥٦٢٥٦‬ﺻﺎدرة ﻣﻦ اﺣﻮال‬ ‫ﻣـﻜــﺔ اﳌـﻜــﺮﻣــﺔ ﺑﻄﻠﺐ ﺣـﺠــﺔ اﺳـﺘـﺤـﻜــﺎم ﻋـﻠــﻰ ــﺪودة‬ ‫اﻟﻜﺎﺋﻦ‪ :‬اﻟﺸﻤﻴﺴﻲ ﻳﺴﺎر اﻟﺬاﻫﺐ ا‪ £‬ﺟــﺪة ﺑﺎﻟﻄﺮﻳﻖ‬ ‫اﻟﻘﺪﱘ واﳌﺸﺘﻤﻞ ﻋﻠﻰ ﺣــﻮش ﻣﻦ اﻟﺒﻠﻚ ﺑﺎرﺗﻔﺎع ‪٢‬م‬ ‫وﺑــﺪاﺧـﻠــﻪ ﻣﺴﻠﺢ دور ﺷـﻤــﺎﻻ‪ :‬ﺣــﻮش ﺑــﻪ ﻣﺴﻠﺢ دور‬ ‫أب ﺑﻜﺮ أﺣﻤﺪ ﻧﺎﻋﻤﻪ ﺑﻄﻮل ‪٤٨٫١٧‬م ﺷــﺮﻗــﺎ‪ :‬ﺣﻮش‬ ‫ﺑﻪ ﻣﺴﻠﺢ دور اﳌﺜﻨﻰ ﺑﻦ ﻋﻤﺮ ﺑﻦ ﺣﺴﻦ دوﺷﻲ ﺑﻄﻮل‬ ‫‪٢٦٫٠٢‬م ﺟﻨﻮﺑﺎ‪ :‬ﺑﻴﺖ ﺷﻌﺒﻲ ﻋﻤﺮ ﺑــﻦ ﻋﺒﺪاﻟﺮﺣﻤﻦ‬ ‫اﺠﻤﻟﻨﻮ‪ ¢‬وﺑﻴﺖ ﺷﻌﺒﻲ ﻋﻤﺮ ﺑﻦ ﻋﺒﺪاﻟﺮﺣﻤﻦ اﺠﻤﻟﻨﻮ‪¢‬‬ ‫ﺑﻄﻮل ‪٤٨٫١٨‬م ﻏﺮﺑﺎ‪ :‬ﺷﺎرع ﻧﺎﻓﺬ ﻓﺎﺻﻞ ﺑﲔ اﶈﺪود‬ ‫وﺣـ ــﻮش ﺑ ــﻪ ﺷـﻌـﺒــﻲ  ـﻤــﺪ ﻋ ـﻠــﻲ اﺠﻤﻟـ ـﻨ ــﻮ‪ ¢‬ﺑـﻄــﻮل‬ ‫‪٢٦٫٤٩‬م ©ﻤﻮع ﻣﺴﺎﺣﺘﻪ اﻻﺟﻤﺎﻟﻴﺔ ‪١٢٦٢٫٩٢‬م‪٢‬‬ ‫ﻓﻤﻦ ﻟﻪ ﻣﻌﺎرﺿﺔ ‪  ‬ذﻟــﻚ ﻓﻌﻠﻴﻪ ﺗﻘﺪﱘ اﻋــ‪ª‬اﺿــﻪ إ‪£‬‬ ‫ﻫﺬه اﶈﻜﻤﺔ ﻣﻜﺘﺐ ﻗﻀﺎﺋﻲ رﻗــﻢ‪ ١٢‬ﺧﻼل ﺷﻬﺮﻳﻦ ﻣﻦ‬ ‫ﺗﺎرﻳﺨﻪ‬ ‫‪W;3!1ĎĜā9!9²¢9F0ē¶9 FĜ£W/*ò‬‬ ‫ﻓﻘﺪان ﺑﻄﺎﻗﺔ دﺧﻮل ﻣﺸﺮوع اﳊﺮم اﳌﻜﻲ رﻗﻢ ‪٣١٩٦٩٥‬‬ ‫ﺻﺎدرة ﻣﻦ ©ﻤﻮﻋﺔ ﺑﻦ ﻻدن اﻟﺴﻌﻮدﻳﺔ ﲟﻜﺔ اﳌﻜﺮﻣﺔ‬ ‫ﻓﻌﻠﻰ ﻣﻦ ﻳﻌ­ ﻋﻠﻴﻬﺎ ﻳﺴﻠﻤﻬﺎ ﳌﺼﺪرﻫﺎ‬ ‫‪;3!1ĎĜºH&:3 O9 F0 •¶9'¢W/*ò‬‬ ‫ﻋﻦ ﻓﻘﺪان اﻗﺎﻣﺔ رﻗﻢ ‪ ٢٣١٩٢١٦٥١٧‬ﻣﺼﺪرﻫﺎ ﺟﻮازات‬ ‫ﻣﻜﺔ اﳌﻜﺮﻣﺔ ﻓﻌﻠﻰ ﻣﻦ ﻳﺠﺪﻫﺎ ﻳﺴﻠﻤﻬﺎ ﳌﺼﺪرﻫﺎ‬

‫‪G|^^^^J‬‬ ‫‪[°°%°  q°°° 1°  [°°/°° :°°3°° F°° 0° ° ĜF°° 9°° W°°/° *°  ò‬‬ ‫اﳉﻨﺴﻴﺔ ﻋﻦ ﻓﻘﺪان ﺟــﻮاز ﺳﻔﺮ رﻗــﻢ ‪W٠٢٠٥٣٩١‬‬ ‫ﻓﻌﻠﻰ ﻣــﻦ ﻳ ـﺠــﺪه ﻳﺴﻠﻤﻪ ﳌ ـﺼــﺪره او اﻻﺗ ـﺼــﺎل ﻋﻠﻰ‬ ‫ج‪٠٥٠٤٢٧٥٨٤٤‬‬ ‫‪H, £ĜY¶ĜF-W[9µqO9 F0ēW/*ò‬‬ ‫رﻗــﻢ ‪ BN٦٥١٦٧٥١‬ﺻــﺎدر ﻣــﻦ ﺑﺎﻛﺴﺘﺎن ﻓﻌﻠﻰ ﻣﻦ‬ ‫ﻳﺠﺪه ﻳﺴﻠﻤﻪ ﻟﻠﻘﻨﺼﻠﻴﺔ اﻟﺒﺎﻛﺴﺘﺎﻧﻴﺔ او اﻻﺗﺼﺎل ﻋﻠﻰ‬ ‫ج‪٠٥٤٦٩٦٢٨٦١‬‬ ‫‪;3!1ĎĜ[13/º ¢Y/Ĝĉ¸¢YY13Y3W/*ò‬‬ ‫ﻋــﻦ ﻓ ـﻘــﺪان إﻗــﺎﻣــﺔ رﻗ ــﻢ ‪ ٢٢٥٦١١٠٩٩٦‬ﺻـــﺎدر ﻣﻦ‬ ‫ﺟﻮازات ﺟﺪة ﻓﻌﻠﻰ ﻣﻦ ﻳﺠﺪﻫﺎ ﻳﺴﻠﻤﻬﺎ ﳌﺼﺪرﻫﺎ‬ ‫‪¶ĜF-W;3!1ĎĜā9!9F0 •V3ĜHĜW/*ò‬‬ ‫ﺟــﻮاز ﺳﻔﺮ رﻗﻢ ‪ KL١١٥٦٧٥١‬ﺻــﺎدر ﻣﻦ ﺑﺎﻛﺴﺘﺎن‬ ‫ﻓﻌﻠﻰ ﻣﻦ ﻳﺠﺪه ﻳﺴﻠﻤﻪ ﻟﻠﻘﻨﺼﻠﻴﺔ اﻟﺒﺎﻛﺴﺘﺎﻧﻴﺔ ﺑﺠﺪة‬ ‫‪X1ĜYđĜ šF°° ú ;3FđĜ ´ĜY°° pĜ š¢Ĝ p <F- ò‬‬ ‫ﻧﻮره ﺟﺮو اﻟﺴﻠﻤﻲ رﻗﻢ اﻟﺴﺠﻞ اﳌﺪ‪١٠٠٨٣٤٠٠٣٤ ¢‬‬ ‫رﻗــﻢ اﳊﻔﻴﻈﺔ ‪١٣٩٤/٢/١٠   ٨٧٢٠‬ﻫ ـ ـ ـ ﻣﺼﺪرﻫﺎ‬ ‫راﺑﻎ ﺑﻄﻠﺐ ﺗﻌﺪﻳﻞ اﺳﻤﻬﺎ ﻣﻦ ﻧﻮره ﺟﺮو اﻟﺴﻠﻤﻲ ا‪£‬‬ ‫ﻧــﻮره ﺟــﺮو ﻓــﺮاج اﻟﺴﻠﻤﻲ ﻓﻤﻦ ﻟﻪ ﻣﻌﺎرﺿﺔ ﻋﻠﻰ ذﻟﻚ‬ ‫ﻓﻠﻴﺘﻘﺪم ﲟﻌﺎرﺿﺘﻪ ﺧﻼل ﺷﻬﺮ ﻣﻦ ﺗﺎرﻳﺦ ا‪q‬ﻋﻼن‬ ‫‪µY0*/ šF°° ;)9Ċ ü¸CĜ ´F*Ĝ ;9 W/* ò‬‬ ‫أﻧــﻪ ﺗﻘﺪم ﻟﻬﺎ أﺣﻤﺪ ﺑﻦ ﺠﻮب ﺑﻦ أﺣﻤﺪ اﻟﺒﺴﻴﺴﻲ‬ ‫اﳊــﺎﻣــﻞ ﳊـﻔـﻴـﻈــﺔ اﻟ ـﻨ ـﻔــﻮس رﻗ ــﻢ ‪ ١٤٠٨١٤‬ﺗــﺎرﻳــﺦ‬ ‫‪١٤١٦/١١/١٨‬ﻫـ ـ ﺳﺠﻞ ﺟﺪة ﻃﺎﻟﺒﺎ ﺑﺪل ﻣﻔﻘﻮد ﻟﻠﺼﻚ‬ ‫رﻗﻢ ‪٢١٩٤‬وﺗــﺎرﻳــﺦ ‪/١٤٢/٦/١١‬ﻫ ـ ـ ﺟﻠﺪ ‪/١٣/٢٨‬ت‬ ‫ﲤﻠﻚ أﺣﻤﺪ ﺑــﻦ ﺠﻮب ﺑــﻦ أﺣﻤﺪ اﻟﺒﺴﻴﺴﻲ ﺳﺠﻞ‬ ‫ﻣــﺪ‪ ¢‬رﻗــﻢ ‪ ١٠٩٠٣٦١٧٦٥‬اﳋــﺎص ﺑﻌﻘﺎره اﻟﻮاﻗﻊ‬ ‫‪  ‬ﻣﺪﻳﻨﺔ ﺟﺪة ﻓﻤﻦ ﻟﺪﻳﻪ ﻣﻌﺎرﺿﺔ ﻓﻠﻴﺘﻘﺪم ﻟﻬﺬه ا‪q‬دارة‬ ‫ﺑﻘﺴﻢ اﻟـﺴـﺠــﻼت ﺧــﻼل ﺷﻬﺮ ﻣــﻦ ﺗــﺎرﻳــﺦ ﻋﻠﻴﻪ ﺟﺮى‬ ‫ﲢﺮﻳﺮﻳﻪ ‪١٤٣٥/٦/٢٨  ‬ﻫـ‬ ‫‪µY0*/ šF°° ;)9Ċ ü¸CĜ ´F*Ĝ ;9 W/* ò‬‬ ‫أﻧــﻪ ﺗﻘﺪم ﻟﻬﺎ ﻧــﻮال ﺑﻨﺖ ﻤﺪ ﺑﻦ ﺳﻌﻴﺪ ﺑﺎﻣﺸﻤﻮس‬ ‫اﳊ ــﺎﻣ ــﻞ ﳊـﻔـﻴـﻈــﺔ اﻟ ـﻨ ـﻔــﻮس رﻗـ ــﻢ ‪ ٣٩١٠٤‬ﺗــﺎرﻳــﺦ‬ ‫‪١٤٢٥/٣/١٦‬ﻫ ـ ـ ﺳﺠﻞ ﺟــﺪة ﻃﺎﻟﺒﺎ ﺑــﺪل ﻣﻔﻘﻮد ﻟﻠﺼﻚ‬ ‫رﻗ ــﻢ ‪ ٤٢٠٢١٦٠٠٢٠٢٠‬وﺗــﺎرﻳــﺦ ‪١٤٣٢/٧/٣‬ﻫـ ـ ـ ـ‬ ‫ﺟـﻠــﺪ ﺣــﺎﺳــﺐ آ‪ ²‬ﲤـﻠــﻚ ﻧ ــﻮال ﺑـﻨــﺖ ـﻤــﺪ ﺑــﻦ ﺳﻌﻴﺪ‬ ‫ﺑﺎﻣﺸﻤﻮس ﺳﺠﻞ ﻣﺪ‪ ¢‬رﻗﻢ ‪١٠٩٤٦٩٥٠٧٧‬اﳋــﺎص‬ ‫ﺑـﻌـﻘــﺎره اﻟــﻮاﻗــﻊ ‪  ‬ﻣﺪﻳﻨﺔ ﺟــﺪة ﻓﻤﻦ ﻟــﺪﻳــﻪ ﻣﻌﺎرﺿﺔ‬ ‫ﻓﻠﻴﺘﻘﺪم ﻟﻬﺬه ا‪q‬دارة ﺑﻘﺴﻢ اﻟﺴﺠﻼت ﺧﻼل ﺷﻬﺮ ﻣﻦ‬ ‫ﺗﺎرﻳﺦ ﻋﻠﻴﻪ ﺟﺮى ﲢﺮﻳﺮﻳﻪ ‪١٤٣٥/١/٣  ‬ﻫـ‬ ‫‪923Ĝ µF- X9 šF ;3FđĜ ´ĜY°° pĜ š¢Ĝ — W/* ò‬‬ ‫ﻃﺎرق ﻳﻮﺳﻒ ﺻﺎﻟﺢ اﻟﺪروي ﻃﺎﻟﺒﺎ اﳊﺼﻮل ﻋﻠﻰ ﺷﻬﺎدة‬ ‫ﻣﻴﻼد ﺑﺪل ﻓﺎﻗﺪ ﻻﺑﻨﻪ‪ /‬ﻤﺪ رﻗﻢ اﻟﺸﻬﺎدة ‪/١١٠٩٩‬أ‪٩٥/‬‬ ‫وﺗــﺎرﻳــﺦ ‪١٤٠٦/٨/٤‬ﻫ ـ ـ ـ اﻟ ـﺼــﺎدر ﻣــﻦ ﻣﻜﺘﺐ اﻻﺣــﻮال‬ ‫اﳌﺪﻧﻴﺔ ﺑﺠﺪة اﻧﻪ ﻣﻦ ﻳﺠﺪﻫﺎ ﻳﺴﻠﻤﻬﺎ @ﻗﺮب ﻣﻜﺘﺐ اﺣﻮال‬ ‫ﺧﻼل ﻣﺪة ﺛﻼﺛﻮن ﻳﻮﻣﺎ ﻣﻦ ﺗﺎرﻳﺦ ا‪q‬ﻋﻼن‬ ‫‪923ĜµF-X9šF;3FđĜ´ĜY°° pĜš¢Ĝ —W/*ò‬‬ ‫ﻣﻨ‪³‬ه ﻋﻠﻲ ﻤﺪ اﻟﻌﻮﻟﻘﻲ ﻃﺎﻟﺒﺎ اﳊﺼﻮل ﻋﻠﻰ ﺷﻬﺎدة‬ ‫ﻣﻴﻼد ﺑﺪل ﻓﺎﻗﺪ ﻻﺑﻨﺘﻬﺎ ﻓﺎﻃﻤﺔ رﻗﻢ اﻟﺸﻬﺎدة ‪ ٨١‬وﺗﺎرﻳﺦ‬ ‫‪١٣٨١/١٢/٢٢‬ﻫـ ـ اﻟﺼﺎدر ﻣﻦ ﻣﻜﺘﺐ اﻻﺣــﻮال اﳌﺪﻧﻴﺔ‬ ‫ﺑﺠﺪة اﻧﻪ ﻣﻦ ﻳﺠﺪﻫﺎ ﻳﺴﻠﻤﻬﺎ @ﻗﺮب ﻣﻜﺘﺐ اﺣﻮال ﺧﻼل‬ ‫ﻣﺪة ﺛﻼﺛﻮن ﻳﻮﻣﺎ ﻣﻦ ﺗﺎرﻳﺦ ا‪q‬ﻋﻼن‬ ‫‪;°°3°1°-°°/° ;°°'°°H°°*°°Ĝ;°° Y°° đĜ;°°!° 6°° W°°/° *°  ò‬‬ ‫واﻟ ـﺴــﻼﻣــﺔ ﻋــﻦ رﻏـﺒـﺘـﻬــﺎ ‪  ‬اﻟــﻐــﺎء ﺗــﺮﺧـﻴـﺼـﻬــﺎ رﻗــﻢ‬ ‫‪ ١١٢٠٣١٠٣٥١٧-٠١‬واﻟ ـﺼــﺎدر ﻣــﻦ اﻟﻬﻴﺌﺔ اﻟﻌﺎﻣﺔ‬ ‫ﻟﻼﺳﺘﺜﻤﺎر ﺑﺠﺪة و‪q‬ﺧﻼء اﳌﺴﺆوﻟﻴﺔ ﺟﺮى اﻟﻨﺸﺮ‬ ‫‪923ĜµF-X9QĜ¢;)9Ċ;9*Ĝ;0.ęĜW/*ò‬‬ ‫ورﺛﺔ ﺣﻤﻴﺪ وﻤﺪ واﺣﻤﺪ اﺑﻨﺎء ﻋﻮاد اﶈﻤﺎدي ﺑﻄﻠﺐ‬ ‫ﺗﻄﺒﻴﻖ اﳌــﺎدة رﻗﻢ ‪ ٢٥٤‬ﻣﻦ ﻧﻈﺎم اﳌﺮاﻓﻌﺎت اﻟﺸﺮﻋﻴﺔ‬ ‫ﻋـﻠــﻰ اﻟ ــﺪار اﻟــﻮاﻗــﻊ ‪  ‬ﺣــﻲ اﻟـﺼـﻤــﺪ ﲟﺤﺎﻓﻈﺔ راﺑــﻎ‬ ‫اﳌﻤﻠﻮك ﳌﻮرﺛﻴﻬﻢ ﺑﺎﻟﺼﻚ اﻟﺼﺎدر ﻣﻦ ﻫﺬه اﶈﻜﻤﺔ ﺑﺮﻗﻢ‬ ‫‪١٣٨٨/١٢/٢٢   ١١٤‬ﻫ ـ ـ وﺣــﺪوده واﻃﻮاﻟﻪ ﺣﺴﺐ‬ ‫اﻟﻄﺒﻴﻌﺔ ﻛﻤﺎﻳﻠﻲ‪ :‬اﳊﺪود‪ :‬ﺷﻤﺎل ﻓﻀﺎء ﺑﻌﺮض ´ﺘﻠﻒ‬ ‫ﻣﻦ ﻻﺷــﺮق ‪٥٫٦٧‬م وﻣﻦ اﻟﻐﺮب ‪١٥٫٣٠‬م ﻳﻠﻴﻪ ﺷﺎرع‬ ‫اﺳﻔﻠﺖ ﺟﻨﻮب‪ :‬اﺳﺘﻄﺮاق ﺑﻌﺮض ´ﺘﻠﻒ ﻣﻦ اﻟﺸﺮق‬ ‫‪٦٫٨٠‬م وﻣﻦ اﻟﻐﺮب ‪٥٫٥٠‬م ﻳﻠﻴﻪ ﺣﻤﺪان ﺣﻤﻴﺪ اﻟﺒﺸﺮي‬ ‫ﺷﺮق‪ :‬اﺳﺘﻄﺮاق ﺑﻌﺮض ´ﺘﻠﻒ ﻣﻦ اﻟﺸﻤﺎل ‪١٠٫٥٤‬م‬ ‫وﻣﻦ اﳉﻨﻮب ‪٤٫٨٠‬م ﺛﻢ ﺣﺎﻣﺪ ﻤﺪ ﻣﻄ‪ ³‬اﻟﻐﺎﳕﻲ‬ ‫ﻏﺮب‪ :‬اﺳﺘﻄﺮاق ﺑﻌﺮض ´ﺘﻞ ف ﻣﻦ اﻟﺸﻤﺎل ‪٤٫١٠‬م‬ ‫وﻣﻦ اﳉﻨﻮب ‪٦٫١٠‬م دار ﺧﺎﻟﺪ دروﻳﺶ اﳉﺤﺪ‪ ²‬ودار‬ ‫دروﻳــﺶ ﺑﺮﻛﻪ اﳉﺤﺪ‪ ²‬اﻟﺬرﻋﺔ‪ :‬ﺷﻤﺎل ‪٥٠‬م ﺟﻨﻮب‪:‬‬ ‫‪٥٠‬م ﺷ ــﺮق‪٢٥ :‬م ﻏ ــﺮب‪٢٥ :‬م اﳌ ـﺴــﺎﺣــﺔ اﻻﺟـﻤــﺎﻟـﻴــﺔ‬ ‫‪١٢٤٩٫٩٥‬م‪ ٢‬ﻓﻤﻦ ﻟﻪ ﻣﻌﺎرﺿﺔ ﻓﻌﻠﻴﻪ ﺗﻘﺪﱘ اﻋ‪ª‬اﺿﻪ‬ ‫ا‪ £‬ﻫﺬه اﶈﻜﻤﺔ ﺧﻼل ﺷﻬﺮﻳﻦ ﻣﻦ ﺗﺎرﻳﺨﻪ‬ ‫‪›q!ĜV!;9*ĜQĜ¢;)9ē;0.ēW/*ò‬‬ ‫اﻧﻪ ﺗﻘﺪم اﻟﻴﻬﺎ اﳌﻮاﻃﻦ اﻟﻮﻛﻴﻞ ﻋﻦ ورﺛﺔ ﺣﺴﻦ ﻋﺒﺎس‬ ‫ﺷﺮﺑﺘﻠﻲ ﻣﻔﻴﺪا ﺑﺎن ﻋﻘﺎره اﻟﺼﺎدر ﻣﻦ اﶈﻜﻤﺔ ﺑﺮﻗﻢ ‪٥٩‬‬ ‫وﺗﺎرﻳﺦ ‪١٣٨٠/٣/٢٨‬ﻫـ ﻗﺪ ﻓﻘﺪ ﻣﻨﻪ وﻫﻮ ﻳﺸﺘﻤﻞ ﻋﻠﻰ‬ ‫ﻣﻠﻜﻪ اﻟﻮاﻗﻊ ‪  ‬ﺎﻓﻈﺔ راﺑﻎ ﻋﻠﻤﺎ ﺑﺎن ﺳﺠﻞ اﳌﺪ‪¢‬‬ ‫ﻟﻠﻤﺬﻛﻮر ﻫﻮ ‪ ١٠٦١٩٥٧٢٩٤‬اﺳﻢ اﻟﻮﻛﻴﻞ‪ :‬ﻣﻌﻴﺾ ﺑﻦ‬ ‫ﻋﻠﻲ ﺑﻦ ﻣﻌﻴﺾ اﻟﻘﺤﻄﺎ‪ ¢‬ﺑﺎﻟﻮﻛﺎﻟﺔ رﻗﻢ ‪٣٥٣٢٢٤٩٨‬‬ ‫‪١٤٣٥/٣/١١  ‬ﻫـ ـ ـ ـ اﻟ ـﺼــﺎدرة ﻣــﻦ ﻛﺘﺎﺑﺔ ﻋــﺪل ﺟﺪة‬ ‫اﻟﺜﺎﻧﻴﺔ ﺑﺸﻤﺎل ﺟــﺪة وﺣــﺪوده واﻃــﻮاﻟــﻪ ﻛﻤﺎﻳﻠﻲ‪ :‬ﻣﻦ‬ ‫اﻟ ـﺸ ـﻤــﺎل‪ :‬اﺳ ـﺘ ـﻄــﺮاق ﻓــﺎﺻــﻞ ﺑــﲔ ا@رض واﳌـﺴـﺠــﺪ‬ ‫ﺑﻄﻮل ‪٢٠‬م ﻣــﻦ اﳉـﻨــﻮب‪ :‬اﻻﺳـﺘـﻄــﺮاق اﻟﻨﺎﻓﺬ ﺑﻄﻮل‬ ‫‪٢٠‬م ﻣﻦ اﻟﺸﺮق‪ :‬أرض ﻋﺎﺋﺪة ﻟﻮرﺛﺔ اﻟﺸﻴﺦ اﺳﻤﺎﻋﻴﻞ‬ ‫ﺑﻦ ﻣﺒ‪³‬ﻳﻚ ﺑﻄﻮل ‪١٤‬م ﻣﻦ اﻟﻐﺮب‪ :‬اﻟﺸﺎرع اﻟﻌﺎم ﺧﻂ‬ ‫اﺳﻔﻠﺖ ﺑﻄﻮل ‪١٤‬م وﻳﻄﻠﺐ اﳌﻮاﻃﻦ اﺧــﺮاج ﺻﻚ ﺑﺪل‬ ‫ﻣﻔﻘﻮد ﻓﻌﻠﻰ ﻣــﻦ ﻳﻌ­ ﻋﻠﻴﻪ ﻳﺴﻠﻤﻪ ﻟﻠﻤﺤﻜﻤﺔ اﻟﻌﺎﻣﺔ‬ ‫ﺑﺮاﺑﻎ ﻗﺴﻢ اﻟﺴﺠﻼت‬ ‫‪;& ¢¶ĜF-WºH2ĜF0ēF0 •F0ēW/*ò‬‬ ‫ﻗﻴﺎدة ﺧﺼﻮﺻﻲ رﻗﻢ ‪ ٢٠٥٢٨٨٢١٤٥‬ﻣﺼﺪرﻫﺎ ﻣﺮور‬ ‫ﺟﺪة ﻓﻌﻠﻰ ﻣﻦ ﻳﺠﺪﻫﺎ ﻳﺴﻠﻤﻬﺎ @ﻗﺮب ادارة ﻣﺮور‬ ‫‪923ĜµF-X9šF;3FđĜ´ĜY°° pĜš¢Ĝ —W/*ò‬‬ ‫ﺻــﻼح ﻣــﺮﺳــﻲ اﺣـﻤــﺪ اﳋ ــﻮ‪ ²‬ﻃــﺎﻟـﺒــﺎ اﳊ ـﺼــﻮل ﻋﻠﻰ‬ ‫ﺷ ـﻬــﺎدة ﻣـﻴــﻼد ﺑــﺪل ﻓــﺎﻗــﺪ ﻻﺑـﻨـﺘــﻪ روان رﻗــﻢ اﻟـﺸـﻬــﺎدة‬ ‫‪١٤٠٨/١٢/٤   ١/١٥٩٧‬ﻫ ـ ـ ـ ـ اﻟ ـﺼــﺎدر ﻣــﻦ ﻣﻜﺘﺐ‬ ‫اﻻﺣــﻮال اﳌﺪﻧﻴﺔ ﺑﺠﺪة اﻧﻪ ﻣﻦ ﻳﺠﺪﻫﺎ ﻳﺴﻠﻤﻬﺎ @ﻗﺮب‬ ‫ﻣﻜﺘﺐ اﺣﻮال ﺧﻼل ﺛﻼﺛﻮن ﻳﻮﻣﺎ ﻣﻦ ﺗﺎرﻳﺦ ا‪q‬ﻋﻼن‬ ‫‪£ĜY°° ¶ĜF°°-°  W°° V°° 9°° F°°0° •D°°9°°b “9°°1° W/*ò‬‬ ‫ﺳﻔﺮﻫﺎ رﻗــﻢ ‪ ٠٤٢٧٠٩٩٠‬ﺻــﺎدر ﻣﻦ اﻟﻴﻤﻦ ﻓﻌﻠﻰ ﻣﻦ‬ ‫ﻳﺠﺪه ﻳﺴﻠﻤﻪ ﻟﻠﻘﻨﺼﻠﻴﺔ اﻟﻴﻤﻨﻴﺔ ﺑﺠﺪة‬ ‫‪X•µY0*/šF;)9Ċü¸CĜ´F*Ĝ;9W/*ò‬‬ ‫ﺗﻘﺪم ﻟﻬﺎ ﺧﺎﻟﺪ ﻤﺪ ﻋﻠﻲ اﻟﻐﺎﻣﺪي ﲟﻮﺟﺐ اﻟﻮﻛﺎﻟﺔ‬ ‫اﻟﺸﺮﻋﻴﺔ اﻟﺼﺎدرة ﻣﻦ ﻋﺪل ﺟﺪة رﻗﻢ ‪  ٣٥٨٠٠٦٥٢‬‬ ‫‪١٤٣٥/٦/٢١‬ﻫـ اﳊﺎﻣﻞ ﳊﻔﻴﻈﺔ اﻟﻨﻔﻮس رﻗﻢ ‪٤٢٣٦٧‬‬ ‫ﺗﺎرﻳﺦ ‪١٤٠٧/٢/٢٩‬ﻫـ ﺳﺠﻞ اﻟﺒﺎﺣﺔ ﻃﺎﻟﺒﺎ ﺑﺪل ﻣﻔﻘﻮد‬ ‫ﻟـﻠـﺼــﻚ رﻗ ــﻢ ‪ ٤٥٩٠‬وﺗــﺎرﻳــﺦ ‪١٤١٥/٦/٢٦‬ﻫـ ـ ـ ـ ـ ﺟﻠﺪ‬ ‫‪/٨/٩٢‬ت ﲤﻠﻚ ﻫﻨﻴﺔ ﺑﻨﺖ ﻋﻤﺮ ﻤﺪ ﺻﺎﻟﺢ ﻧﺼﻴﻒ‬ ‫ﺳﺠﻞ ﻣــﺪ‪ ¢‬رﻗــﻢ ‪ ١٠٠١٠٦٩٩٦٠‬اﳋ ــﺎص ﺑﻌﻘﺎره‬ ‫اﻟﻮاﻗﻊ ‪  ‬ﻣﺪﻳﻨﺔ ﺟﺪة ﻓﻤﻦ ﻟﺪﻳﻪ ﻣﻌﺎرﺿﺔ ﻓﻠﻴﺘﻘﺪم ﻟﻬﺬه‬ ‫ا‪q‬دارة ﺑﻘﺴﻢ اﻟﺴﺠﻼت ﺧــﻼل ﺷﻬﺮ ﻣﻦ ﺗﺎرﻳﺦ ﻋﻠﻴﻪ‬ ‫ﺟﺮى ﲢﺮﻳﺮﻳﻪ ‪١٤٣٥/٧/١  ‬ﻫـ‬ ‫‪923ĜµF-X9šF;3FđĜ´ĜY°° pĜš¢Ĝ —W/*ò‬‬ ‫ﺟﻬﺎد ﻋﺜﻤﺎن ﻋﻤﺮان ﻃﺎﻟﺒﺎ اﳊﺼﻮل ﻋﻠﻰ ﺷﻬﺎدة ﻣﻴﻼد‬ ‫ﺑﺪل ﻓﺎﻗﺪ ﻟﻪ رﻗﻢ اﻟﺸﻬﺎدة ‪١٤٢٧/٣/١٢   ١٤٨٩١٨‬ﻫـ‬ ‫اﻟﺼﺎدر ﻣﻦ ﻣﻜﺘﺐ اﻻﺣﻮال اﳌﺪﻧﻴﺔ ﺑﺠﺪة اﻧﻪ ﻣﻦ ﻳﺠﺪﻫﺎ‬ ‫ﻳﺴﻠﻤﻬﺎ @ﻗــﺮب ﻣﻜﺘﺐ اﺣــﻮال ﺧــﻼل ﺛﻼﺛﻮن ﻳﻮﻣﺎ ﻣﻦ‬ ‫ﺗﺎرﻳﺦ ا‪q‬ﻋﻼن‬

‫   ‪ ! (  )    -‬‬

‫‪£ĜY¶ĜF-WF0 •W! W0 ¢¢Y¶ĜI3W/*ò‬‬ ‫ﺳﻔﺮ رﻗﻢ ‪ ٠٩٨٠٣٠٥‬ﺻﺎدر ﻣﻦ ﺑﻨﺠﻼدﻳﺶ ﻓﻌﻠﻰ ﻣﻦ‬ ‫ﻳﺠﺪه ﻳﺴﻠﻤﻪ ﻟﻠﻘﻨﺼﻠﻴﺔ اﻟﺒﻨﺠﻼدﻳﺸﻴﺔ ﺑﺠﺪة‬ ‫‪X1ĜYđĜšF°° ú;°°3°F°°đĜ´ĜY°°° CĜš¢Ĝ tµF°°-° ò‬‬ ‫ﺳــﺎره ﻤﺪ ﺑﻦ ﺳﻌﻴﺪ ﻋﺒﺎس اﻟﺮوﻳﺜﻲ رﻗــﻢ اﻟﺴﺠﻞ‬ ‫اﳌـ ــﺪ‪ ١٠٠٢٨٥١٩٥٢ ¢‬رﻗ ــﻢ اﳊـﻔـﻴـﻈــﺔ ‪  ٣٩٠١‬‬ ‫‪١٤٣٢/٢/٩‬ﻫـ ـ ـ ﻣـﺼــﺪره ﺟــﺪة‪ ٢‬ﺑﻄﻠﺐ ﺗﻌﺪﻳﻞ اﺳﻤﻬﺎ‬ ‫ﻣﻦ ﺳﺎره ﻤﺪ ﺑﻦ ﺳﻌﻴﺪ ﻋﺒﺎس اﻟﺮوﻳﺜﻲ إ‪ £‬ﺳﺎره‬ ‫ﻤﺪ ﺳﻌﻴﺪ ﺑﻦ ﻋﺒﺎس اﻟﺮوﻳﺜﻲ ﻓﻤﻦ ﻟﻪ ﻣﻌﺎرﺿﺔ ﻋﻠﻰ‬ ‫ذﻟﻚ ﻓﻠﻴﺘﻘﺪم ﲟﻌﺎرﺿﺘﻪ ﺧﻼل ﺷﻬﺮ ﻣﻦ ﺗﺎرﻳﺦ ا‪q‬ﻋﻼن‬ ‫‪X1ĜYđĜšF°° ú;°°3°F°°đĜ´ĜY°°° CĜš¢Ĝ tµF°°-° ò‬‬ ‫ﻧﺎﺻﺮه ﻤﺪ ﺑﻦ ﺳﻌﻴﺪ ﻋﺒﺎس اﻟﺮوﻳﺜﻲ رﻗﻢ اﻟﺴﺠﻞ‬ ‫اﳌـ ــﺪ‪ ١٠٠٩٤٩٩٠٩٤ ¢‬رﻗ ــﻢ اﳊـﻔـﻴـﻈــﺔ ‪  ١٠٨٨‬‬ ‫‪١٤٣٤/٣/١٧‬ﻫ ـ ـ ﻣﺼﺪره ﺟــﺪة‪ ٣‬ﺑﻄﻠﺐ ﺗﻌﺪﻳﻞ اﺳﻤﻬﺎ‬ ‫ﻣﻦ ﻧﺎﺻﺮه ﻤﺪ ﺑﻦ ﺳﻌﻴﺪ اﻟﺮوﻳﺜﻲ إ‪ £‬ﻧﺎﺻﺮه ﻤﺪ‬ ‫ﺳﻌﻴﺪ ﺑﻦ ﻋﺒﺎس اﻟﺮوﻳﺜﻲ ﻓﻤﻦ ﻟﻪ ﻣﻌﺎرﺿﺔ ﻋﻠﻰ ذﻟﻚ‬ ‫ﻓﻠﻴﺘﻘﺪم ﲟﻌﺎرﺿﺘﻪ ﺧﻼل ﺷﻬﺮ ﻣﻦ ﺗﺎرﻳﺦ ا‪q‬ﻋﻼن‬ ‫‪X•µY0*/šF;)9Ċü¸CĜ´F*Ĝ;9W/*ò‬‬ ‫ﺗﻘﺪم ﻟﻬﺎ ﺗﺮﻛﻲ ﺑﻨﺪر اﺑﺮاﻫﻴﻢ ﻤﻮد اﳊﺎﻣﻞ ﳊﻔﻴﻈﺔ‬ ‫اﻟﻨﻔﻮس رﻗﻢ ‪ ١٠٨٧٥١‬ﺗﺎرﻳﺦ ‪١٤١١/٤/٢٥‬ﻫـ ـ ﺳﺠﻞ‬ ‫ﺟــﺪة ﻃــﺎﻟـﺒــﺎ ﺑــﺪل ﻣـﻔـﻘــﻮد ﻟﻠﺼﻚ رﻗــﻢ ‪ ٤٨٢٢‬وﺗــﺎرﻳــﺦ‬ ‫‪١٤٢٢/٥/١١‬ﻫـ ـ ـ ﺟﻠﺪ ‪/٧/٩٨‬م ﲤﻠﻚ ﺗﺮﻛﻲ ﺑﻦ ﺑﻨﺪر‬ ‫ﺑﻦ اﺑﺮاﻫﻴﻢ ﻤﻮد ﺳﺠﻞ ﻣﺪ‪ ¢‬رﻗﻢ ‪١٠٤٨٨٢٦٠٨٣‬‬ ‫اﳋ ــﺎص ﺑـﻌـﻘــﺎره اﻟــﻮاﻗــﻊ ‪  ‬ﻣــﺪﻳـﻨــﺔ ﺟــﺪة ﻓـﻤــﻦ ﻟﺪﻳﻪ‬ ‫ﻣﻌﺎرﺿﺔ ﻓﻠﻴﺘﻘﺪم ﻟﻬﺬه ا‪q‬دارة ﺑﻘﺴﻢ اﻟﺴﺠﻼت ﺧﻼل‬ ‫ﺷﻬﺮ ﻣﻦ ﺗﺎرﻳﺦ ﻋﻠﻴﻪ ﺟﺮى ﲢﺮﻳﺮﻳﻪ ‪١٤٣٥/٧/٢  ‬ﻫـ‬

‫‪Š^^^^Å^^^¶^^^bE‬‬ ‫‪W ;!31ĎĜ [% q ·93đ93 ¢Y°° • W/* ò‬‬ ‫ﻓﻘﺪان ﺟــﻮاز ﺳﻔﺮ رﻗﻢ اﳉــﻮاز ‪ ٠٣٥٤٤٤٧‬ﺻــﺎدر ﻣﻦ‬ ‫ﺑﻼده ﻓﻌﻠﻰ ﻣﻦ ﻳﺠﺪه ﻳﺴﻠﻤﻪ ﻟﻘﻨﺼﻠﻴﺔ ﺑﻼده ﺑﺠﺪة او‬ ‫اﻻﺗﺼﺎل ﻋﻠﻰ ت‪٠١٧٧٤٢١١٨٦‬‬

‫‪¨^^^^‚^^^¼^^^h‬‬ ‫‪£ĜY°° ¶ĜF°°-° W°° W! F°°ē F°°0° Ĝ±9°°(°ĜW/*ò‬‬ ‫ﺳﻔﺮه رﻗــﻢ ‪ VW١١٥١٠٨١‬ﻓﻌﻠﻰ ﻣﻦ ﻳﺠﺪه ﻳﺴﻠﻤﻪ‬ ‫@ﻗﺮب ﺟﻮازات‬

‫‪…^^^K^^‚^^bE‬‬ ‫‪X& ¢¶ĜF-WZĜHIĜZ/ÖĜFF0ēW/*ò‬‬ ‫ﺳـﻴــﺎرة ﺗﻮﻳﻮﺗﺎ رﻗــﻢ اﻟﻠﻮﺣﻪ أ أ ل ‪ ٦٤١٧‬وﻣﺼﺪرﻫﺎ‬ ‫ﻣﺮور اﻟﺒﺎﺣﺔ ﻓﻤﻦ ﻳﻌ­ ﻋﻠﻴﻬﺎ ﻳﺴﻠﻤﻬﺎ ﳌﺼﺪرﻫﺎ‬ ‫‪¶9°° £ĜY°° ° °  U°° ° ¶9°° °° F°° 0° °ē [°°°9°°° W°°/°°*°° ò‬‬ ‫ﺑﺎﻛﺴﺘﺎﻧﻰ اﳉﻨﺴﻴﺔ ﻋــﻦ ﻓ ـﻘــﺪان رﺧـﺼــﺔ اﻗــﺎﻣــﺔ رﻗﻢ‬ ‫‪٢٣٢٢٩٩٤٤٨٠‬وﻣ ـﺼــﺪرﻫــﺎ ﺟــﻮازات اﳌﺬاﺣﻤﻴﻪ ﻓﻤﻦ‬ ‫ﻳﻌ­ ﻋﻠﻴﻬﺎ ﻳﺴﻠﻤﻬﺎ ﳌﺼﺪرﻫﺎ‬ ‫‪923— µF- X°°• ¶H-/ ;)9Ċ ;9*Ĝ ;0.ęĜ W/* ò‬‬ ‫اﳌﻮاﻃﻦ ‪/‬ﺳﻌﻴﺪ ﻋﻮض ﻤﺪ آل ﻏﻨﻴﻤﻪ اﻟﻘﺮﻧﻴﺤﺎﻣﻞ ﺑﻄﺎﻗﺔ‬ ‫ا@ﺣـ ــﻮال رﻗــﻢ ‪١٣٨٣/٧/٥ ١٠٢٢٠٤١٣٦٠‬ه ﺳﺠﻞ‬ ‫اﻟﺮﻳﺎض ﻃﺎﻟﺒﺎ إﻋﻄﺎﺋﻪ ﺣﺠﺔ اﺳﺘﺤﻜﺎم ﻋﻠﻰ أرﺿﻪ اﻟﺴﻜﻨﻴﺔ‬ ‫اﻟﻮاﻗﻌﺔ ‪  ‬اﳊﺮﺟﺔ‪-‬اﳊﺼﻦ وﻫﻲ ارض ﺳﻜﻨﻴﺔ ﳑﺴﻮﺣﺔ‬ ‫وﻣﻬﻴﺌﺔ ﻟﻠﺒﻨﺎء وﻫــﻲ ﺎﻃﺔ ﻣﻦ ﺟﻤﻴﻊ اﳉﻬﺎت ﺑﺴﻮر ﻣﻦ‬ ‫اﳊﺠﺎرة واﻟﺒﻠﻚ ﺑﺎرﺗﻔﺎع أﻛ­ ﻣﻦ ﻣ‪ª‬ﻳﻦ واﻟﺘﻲ آﻟﺖ إﻟﻴﻪ‬ ‫ﻋﻦ ﻃﺮﻳﻖ ا@ﺣﻴﺎء اﻟﺸﺮﻋﻲ ﻣﻦ ﻗﺒﻞ ﻋــﺎم‪١٤١٠‬ه وﺣﺪودﻫﺎ‬ ‫وأﻃﻮاﻟﻬﺎ ﻛﻤﺎ ﻳﻠﻲ‪ :‬ﻣﻦ اﻟﺸﻤﺎل‪:‬ﻣﻘ¡ة ﻗﺎﺋﻢ وﺷﺎرع ﻋﺮض‪٦‬م‬ ‫ﺑﻄﻮل ‪٢٦٫٥٠‬م اﻟﺰاوﻳﺔ اﻟﺸﺮﻗﻴﺔْ‪ ٩٠‬واﻟﺰاوﻳﺔ اﻟﻐﺮﺑﻴﺔْ‪.٩٣‬‬ ‫ﻣﻦ اﳉﻨﻮب‪:‬ﻣﻠﻚ ﺳﻌﻴﺪ ﻤﺪ زﻫ‪ ³‬اﻟﻘﺮ‪ ¢‬ﺑﻄﻮل ‪٢٨٫٢٠‬م‬ ‫اﻟﺰاوﻳﺔ اﻟﺸﺮﻗﻴﺔْ‪٧٩‬واﻟﺰاوﻳﺔ اﻟﻐﺮﺑﻴﺔْ‪ .٩٧‬ﻣﻦ اﻟﺸﺮق‪:‬ﻣﻠﻚ‬ ‫اﳌﻨﻬﻲ ﻳــﻮﺟــﺪ إﻋ ــﻼن ﺑﺎﶈﻜﻤﺔ ﺑـﻄــﻮل ‪٣٦٫٧٠‬م اﻟــﺰاوﻳــﺔ‬ ‫اﻟﺸﻤﺎﻟﻴﺔْ‪٩٠‬واﻟﺰاوﻳﺔ اﻟﻐﺮﺑﻴﺔْ‪ .٧٩‬ﻣﻦ اﻟﻐﺮب‪:‬ﻣﻠﻚ اﳌﻨﻬﻲ‬ ‫ﺑﻄﻮل‪٣١٫٥٠‬م اﻟﺰاوﻳﺔ اﻟﺸﻤﺎﻟﻴﺔْ‪٩٣‬واﻟﺰاوﻳﺔ اﻟﻐﺮﺑﻴﺔْ‪.٩٧‬‬ ‫اﳌﺴﺎﺣﺔ ا‪q‬ﺟﻤﺎﻟﻴﺔ‪٩٣٣٫٠٠٣ :‬م‪ ٢‬واﶈﻜﻤﺔ إذ ﺗﻌﻠﻦ ذﻟﻚ‬ ‫ﻓﻤﻦ ﻟﻪ ﻣﻌﺎرﺿﺔ ﻓﻌﻠﻴﻪ اﻟﺘﻘﺪم ﺑﻬﺎ إ‪ £‬اﶈﻜﻤﺔ ﺧﻼل ﺷﻬﺮﻳﻦ‬ ‫ﻣﻦ ﺗﺎرﻳﺦ ﻧﺸﺮه ﺑﺎﳉﺮﻳﺪة‪ .‬وا‪ V‬اﳌﻮﻓﻖ ؛؛؛‬ ‫‪923— µF- X°°• ¶H-/ ;)9Ċ ;9*Ĝ ;0.ęĜ W/* ò‬‬ ‫اﳌــﻮاﻃــﻦ ‪ /‬ﺳﻌﻴﺪ ﻤﺪ ﺷــﺎﺋــﺢ آل ﺷــﺎﺋــﺢ اﻟ ـﻘــﺮ‪ ¢‬أﺻﺎﻟﻪ‬ ‫ووﻛﺎﻟﻪ ﻋﻦ ورﺛﺔ ﻤﺪ ﺷﺎﺋﺢ اﻟﻘﺮ‪ ¢‬ﺣﺎﻣﻞ ﺑﻄﺎﻗﺔ ا@ﺣﻮال‬ ‫رﻗﻢ ‪١٤١٤/١٠/١٧   ١٠٢٣٤٣٤٦٣٠‬ه ﺳﺠﻞ ﺑﻠﻘﺮن ﻃﺎﻟﺒﺎ‬ ‫إﻋﻄﺎﺋﻪ ﺣﺠﺔ اﺳﺘﺤﻜﺎم ﻋﻠﻰ أرﺿــﻪ اﻟﺰراﻋﻴﺔ اﻟﻮاﻗﻌﺔ ‪ ‬‬ ‫ﺛﻤﺎء وﻫﻲ ارض زراﻋﻴﺔ ﻣﺴﻘﻮي ﻋﻠﻰ ﺑﺌﺮ اﳌﻌﻤﻮر واﳌﺴﻤﺎة‬ ‫اﳌﻌﻤﻮر وﺳــﻂ اﻻﻣ ــﻼك اﳋــﺎﺻــﺔ وﻫــﻲ ــﺎﻃــﺔ ﻣــﻦ ﺟﻤﻴﻊ‬ ‫اﳉﻬﺎت ﺑﺴﻮر ﻣﻦ اﳊﺠﺎرة ﺑﺎرﺗﻔﺎع أﻗﻞ ﻣﻦ ﻣ‪ª‬ﻳﻦ واﻟﺘﻲ‬ ‫آﻟﺖ إﻟﻴﻪ ﻋﻦ ﻃﺮﻳﻖ ا‪q‬رث ﻣﻦ واﻟﺪﻧﺎ واﶈﻴﺎة ﻣﻦ ﻗﺒﻞ ﻋﺎم‬ ‫‪١٣٨٤‬ه ‪ .‬وﺣﺪودﻫﺎ وأﻃﻮاﻟﻬﺎ ﻛﻤﺎ ﻳﻠﻲ‪ :‬ﻣﻦ اﻟﺸﻤﺎل‪©:‬ﺮة‬ ‫اﻟﺒﺌﺮ ﻋﺮض‪٤‬م ﻳﻠﻴﻬﺎ ©ﺮى ﺳﻴﻞ ﻋﺮض‪٥‬م ﻳﻠﻴﻪ ﻣﻠﻚ ﻤﺪ‬ ‫ﺷﺎﺋﺢ اﻟﻘﺮ‪ ¢‬ﺑﻄﻮل ﻣﻦ اﻟﺸﺮق ﻟﻠﻐﺮب‪١٥٫٤٠‬م ﺑﺰاوﻳﺔْ‪١٢٠‬‬ ‫ﺛﻢ ﻛـﺴــﺮةْ‪١٥٨‬ﻏــﺮﺑــﺎ ﺑـﻄــﻮل‪١٨‬م أﺟﻤﺎ‪ ²‬اﻟﻄﻮل ‪٣٣٫٤٠‬م‪.‬‬ ‫ﻣﻦ اﳉﻨﻮب‪:‬ﺷﺎرع ﺗﺮاﺑﻲ ﻋﺮض ‪٤‬م ﻳﻠﻴﻪ ﻣﻠﻚ ﺧﻔ‪ ³‬ﺳﻌﻴﺪ‬ ‫اﻟﻘﺮ‪ ¢‬ﺑﻄﻮل ‪١٥‬م اﻟﺰاوﻳﺔ اﻟﺸﺮﻗﻴﺔ ْ‪٩٦‬واﻟﺰاوﻳﺔ اﻟﻐﺮﺑﻴﺔ‬ ‫ْ‪ .٩٩‬ﻣﻦ اﻟﺸﺮق‪:‬ﻣﻠﻚ ﻋﺒﺪ ا‪ V‬ﺳﻌﻴﺪ اﻟﻘﺮ‪ ¢‬ﺑﻄﻮل‪٤٩٫١٠‬م‬ ‫اﻟ ــﺰاوﻳ ــﺔ اﻟ ـﺸ ـﻤــﺎﻟ ـﻴــﺔْ‪١٢٠‬واﻟــﺰاوﻳــﺔ اﳉ ـﻨــﻮﺑ ـﻴــﺔْ‪ .٩٦‬ﻣﻦ‬ ‫اﻟ ـﻐــﺮب‪©:‬ــﺮى ﺳـﻴــﻞ ﻋــﺮﺿــﺔ ﻣــﻦ ‪٣‬م ﺷـ ـﻤ ــﺎﻻو‪٤‬م ﺟﻨﻮﺑﺎ‬ ‫ﻳـﻠـﻴــﻪ ﻣـﻠــﻚ ﻋـﺒــﺪ ا‪ V‬ﺷــﺎﺋــﺢ اﻟ ـﻘــﺮ‪ ¢‬ﺑـ ـﻄ ــﻮل‪٦٣‬م اﻟــﺰاوﻳــﺔ‬ ‫اﻟﺸﻤﺎﻟﻴﺔْ‪٦٧‬واﻟﺰاوﻳﺔ اﳉﻨﻮﺑﻴﺔْ‪.٩٩‬اﳌﺴﺎﺣﺔ ا‪q‬ﺟﻤﺎﻟﻴﺔ‪:‬‬ ‫‪١٢٨٥٫٥٠‬م‪ ٢‬واﶈﻜﻤﺔ إذ ﺗﻌﻠﻦ ذﻟﻚ ﻓﻤﻦ ﻟﻪ ﻣﻌﺎرﺿﺔ ﻓﻌﻠﻴﻪ‬ ‫اﻟـﺘـﻘــﺪم ﺑﻬﺎ إ‪ £‬اﶈﻜﻤﺔ ﺧــﻼل ﺷﻬﺮﻳﻦ ﻣــﻦ ﺗــﺎرﻳــﺦ ﻧﺸﺮه‬ ‫ﺑﺎﳉﺮﻳﺪة‪ .‬وا‪ V‬اﳌﻮﻓﻖ ؛؛؛‬ ‫‪923— µF- X°°• ¶H-/ ;)9Ċ ;9*Ĝ ;0.ęĜ W/* ò‬‬ ‫اﳌﻮاﻃﻦ ‪ /‬ﺻﺎﻟﺢ ﻏﻴﺜﺎن ﺻﺎﻟﺢ آل زاﻳﺪ اﻟﻘﺮ‪ ¢‬أﺻﺎﻟﻪ ووﻛﺎﻟﻪ‬ ‫ﻋﻦ ورﺛﺔ ﻏﻴﺜﺎن ﺻﺎﻟﺢ آل زاﻳﺪ اﻟﻘﺮ‪ ¢‬ﺣﺎﻣﻞ ﺑﻄﺎﻗﺔ ا@ﺣﻮال‬ ‫رﻗﻢ ‪١٤٠٢/٨/١٥   ١٠٣١٢٨٧٥١٧‬ه ﺳﺠﻞ ﺑﻠﻘﺮن ﻃﺎﻟﺒﺎ‬ ‫إﻋﻄﺎﺋﻪ ﺣﺠﺔ اﺳﺘﺤﻜﺎم ﻋﻠﻰ أرﺿــﻪ اﻟﺰراﻋﻴﺔ اﻟﻮاﻗﻌﺔ ‪ ‬‬ ‫آل ﻋﺒﻴﺪ وﻫﻲ ارض زراﻋﻴﺔ ﻋ­ي واﳌﺴﻤﺎة ﻣﺮﻗﻴﻪ وﻫﻲ‬ ‫ﻣﻬﻴﺌﺔ ﻟﻠﺰراﻋﺔ وﻫﻲ ﺎﻃﺔ ﻣﻦ ﺟﻤﻴﻊ اﳉﻬﺎت ﺑﺴﻮر ﻣﻦ‬ ‫اﳊﺠﺎرة وﻗﺼﺔ ﺟﺒﻞ وﻋﻘﻢ ﺗﺮاﺑﻲ ﺑﺎرﺗﻔﺎع ﺑﻌﺾ اﳉﻬﺎت‬ ‫ﻣ‪ª‬ﻳﻦ ﻓﺄﻛ­ وﺑﻌﻀﻬﺎ اﻗﻞ واﻟﺘﻲ آﻟﺖ إﻟﻴﻪ ﻋﻦ ﻃﺮﻳﻖ ا‪q‬رث‬ ‫ﻣﻦ واﻟﺪﻧﺎ واﶈﻴﺎة ﻣﻦ ﻋﺎم ‪١٣٨٥‬ه وﺣﺪودﻫﺎ وأﻃﻮاﻟﻬﺎ‬ ‫ﻛﻤﺎ ﻳﻠﻲ‪ :‬ﻣﻦ اﻟﺸﻤﺎل‪:‬ﻣﻠﻚ ورﺛﺔ ﺳﻌﺪ ﺻﺎﻟﺢ ﻤﺪ اﻟﻘﺮ‪¢‬‬ ‫ﺑﻄﻮل‪٥٠‬م اﻟﺰاوﻳﺔ اﻟﺸﺮﻗﻴﺔ ْ‪٩١‬واﻟﺰاوﻳﺔ اﻟﻐﺮﺑﻴﺔ ْ‪ .٨٩‬ﻣﻦ‬ ‫اﳉﻨﻮب‪:‬ﺷﺎرع ﻋﺮض ‪١٥‬م ﻳﻠﻴﻪ ﻣﻠﻚ ﺻﺎﻟﺢ ﻋﻮاض اﻟﻘﺮ‪¢‬‬ ‫واوﻻدة ﺑﻄﻮل ‪٥١‬م اﻟﺰاوﻳﺔ اﻟﺸﺮﻗﻴﺔ ْ‪ ٨٥‬واﻟﺰاوﻳﺔ اﻟﻐﺮﺑﻴﺔ‬ ‫ْ‪ .٩٥‬ﻣﻦ اﻟﺸﺮق‪:‬ﻣﻠﻚ ﻋﺎﻳﺾ ﻇﺎﻓﺮ اﻟﻘﺮ‪ ¢‬ﺑﻄﻮل‪٧٧‬م اﻟﺰاوﻳﺔ‬ ‫اﻟﺸﻤﺎﻟﻴﺔْ‪٩١‬واﻟﺰاوﻳﺔ اﳉﻨﻮﺑﻴﺔْ‪ .٨٥‬ﻣﻦ اﻟﻐﺮب‪:‬ﻣﻠﻚ ﻋﺒﺪا‪V‬‬ ‫ﺻﺎﻟﺢ وﻋﺎﻳﺾ ﺻﺎﻟﺢ وﻋــﻮض ﺻﺎﻟﺢ ﺑﻄﻮل‪٧٤‬م اﻟﺰاوﻳﺔ‬ ‫اﻟﺸﻤﺎﻟﻴﺔْ‪٨٩‬واﻟﺰاوﻳﺔ اﳉﻨﻮﺑﻴﺔْ‪ .٩٥‬اﳌﺴﺎﺣﺔ ا‪q‬ﺟﻤﺎﻟﻴﺔ‪:‬‬ ‫‪٣٨١٥‬م‪ ٢‬واﶈﻜﻤﺔ إذ ﺗﻌﻠﻦ ذﻟــﻚ ﻓﻤﻦ ﻟــﻪ ﻣﻌﺎرﺿﺔ ﻓﻌﻠﻴﻪ‬ ‫اﻟـﺘـﻘــﺪم ﺑﻬﺎ إ‪ £‬اﶈﻜﻤﺔ ﺧــﻼل ﺷﻬﺮﻳﻦ ﻣــﻦ ﺗــﺎرﻳــﺦ ﻧﺸﺮه‬ ‫ﺑﺎﳉﺮﻳﺪة‪ .‬وا‪ V‬اﳌﻮﻓﻖ ؛؛؛‬ ‫‪923— µF- X°°• ¶H-/ ;)9Ċ ;9*Ĝ ;0.ęĜ W/* ò‬‬ ‫اﳌﻮاﻃﻦ ‪ /‬ﻋﻠﻲ ﺳﻌﺪ ﺻﺎﻟﺢ آل زاﻳﺪ اﻟﻘﺮ‪ ¢‬أﺻﺎﻟﻪ ووﻛﺎﻟﻪ‬ ‫ﻋﻦ ورﺛﺔ ﺳﻌﺪ ﺻﺎﻟﺢ آل زاﻳﺪ اﻟﻘﺮ‪ ¢‬ﺣﺎﻣﻞ ﺑﻄﺎﻗﺔ ا@ﺣﻮال‬ ‫رﻗﻢ ‪١٣٩٦/٥/١٩   ١٠٤١٨٠٢٠٨١‬ه ﺳﺠﻞ ﺑﻠﻘﺮن ﻃﺎﻟﺒﺎ‬ ‫إﻋﻄﺎﺋﻪ ﺣﺠﺔ اﺳﺘﺤﻜﺎم ﻋﻠﻰ أرﺿــﻪ اﻟﺰراﻋﻴﺔ اﻟﻮاﻗﻌﺔ ‪ ‬‬ ‫آل ﻋﺒﻴﺪ وﻫﻲ ارض زراﻋﻴﺔ ﻋ­ي واﳌﺴﻤﺎة ﻣﺮﻗﻴﻪ وﻫﻲ‬ ‫ﻣﻬﻴﺌﺔ ﻟﻠﺰراﻋﺔ وﻫﻲ ﺎﻃﺔ ﻣﻦ ﺟﻤﻴﻊ اﳉﻬﺎت ﺑﺴﻮر ﻣﻦ‬ ‫اﳊﺠﺎرة وﻗﺼﺔ ﺟﺒﻞ وﻋﻘﻢ ﺗﺮاﺑﻲ ﺑﺎرﺗﻔﺎع ﺑﻌﺾ اﳉﻬﺎت‬ ‫ﻣ‪ª‬ﻳﻦ ﻓﺄﻛ­ وﺑﻌﻀﻬﺎ اﻗﻞ واﻟﺘﻲ آﻟﺖ إﻟﻴﻪ ﻋﻦ ﻃﺮﻳﻖ ا‪q‬رث‬ ‫ﻣﻦ واﻟﺪﻧﺎ واﶈﻴﺎة ﻣﻦ ﻋﺎم ‪١٣٨٥‬ه ‪ .‬وﺣﺪودﻫﺎ وأﻃﻮاﻟﻬﺎ‬ ‫ﻛﻤﺎ ﻳـﻠــﻲ‪ :‬ﻣــﻦ اﻟـﺸـﻤــﺎل‪:‬ﺷــﺎرع ﻋ ــﺮض‪١٠‬م ﻳﻠﻴﻪ ﻣﻠﻚ ورﺛــﺔ‬ ‫ﺳﻌﺪ ﺻﺎﻟﺢ اﻟﻘﺮ‪ ¢‬وارض ﺟﺒﻞ ﺑ ـﻄــﻮل‪٥١٫٥٠‬م اﻟﺰاوﻳﺔ‬ ‫اﻟﺸﺮﻗﻴﺔْ‪٧٥‬واﻟﺰاوﻳﺔ اﻟﻐﺮﺑﻴﺔ ْ‪ .١٠٥‬ﻣﻦ اﳉﻨﻮب‪:‬ﻣﻠﻚ ورﺛﺔ‬ ‫ﻏﻴﺜﺎن ﺻــﺎﻟــﺢ اﻟـﻘــﺮ‪ ¢‬ﺑـﻄــﻮل ‪٥٠‬م اﻟــﺰاوﻳــﺔ اﻟﺸﺮﻗﻴﺔ ْ‪٨٩‬‬ ‫واﻟﺰاوﻳﺔ اﻟﻐﺮﺑﻴﺔ ْ‪ .٩١‬ﻣﻦ اﻟﺸﺮق‪:‬ﻣﻠﻚ ورﺛﺔ ﻤﺪ ﺻﺎﻟﺢ‬ ‫اﻟﻘﺮ‪ ¢‬وﻣﻠﻚ ﻋﺎﻳﺾ ﻇﺎﻓﺮ اﻟﻘﺮ‪ ¢‬ﺑﻄﻮل‪٨٣٫٥٠‬م اﻟﺰاوﻳﺔ‬ ‫اﻟﺸﻤﺎﻟﻴﺔْ‪٧٥‬واﻟﺰاوﻳﺔ اﳉﻨﻮﺑﻴﺔْ‪ .٨٩‬ﻣﻦ اﻟﻐﺮب‪:‬ﻣﻠﻚ ﻋﺒﺪا‪V‬‬ ‫ﺻﺎﻟﺢ وﻋﺎﻳﺾ ﺻﺎﻟﺢ وﻋــﻮض ﺻﺎﻟﺢ ﺑﻄﻮل‪٦٩‬م اﻟﺰاوﻳﺔ‬ ‫اﻟﺸﻤﺎﻟﻴﺔْ‪١٠٥‬واﻟﺰاوﻳﺔ اﳉﻨﻮﺑﻴﺔْ‪ .٩١‬اﳌﺴﺎﺣﺔ ا‪q‬ﺟﻤﺎﻟﻴﺔ‪:‬‬ ‫‪٣٨١٥‬م‪ ٢‬واﶈﻜﻤﺔ إذ ﺗﻌﻠﻦ ذﻟــﻚ ﻓﻤﻦ ﻟــﻪ ﻣﻌﺎرﺿﺔ ﻓﻌﻠﻴﻪ‬ ‫اﻟـﺘـﻘــﺪم ﺑﻬﺎ إ‪ £‬اﶈﻜﻤﺔ ﺧــﻼل ﺷﻬﺮﻳﻦ ﻣــﻦ ﺗــﺎرﻳــﺦ ﻧﺸﺮه‬ ‫ﺑﺎﳉﺮﻳﺪة‪ .‬وا‪ V‬اﳌﻮﻓﻖ ؛؛؛‬ ‫‪923— µF- X°°• ¶H-/ ;)9Ċ ;9*Ĝ ;0.ęĜ W/* ò‬‬ ‫اﳌــﻮاﻃــﻦ ‪ /‬ﻋﻠﻲ ﻤﺪ ﺻــﺎﻟــﺢ آل ﺑــﻦ زاﻳــﺪ اﻟـﻘــﺮ‪ ¢‬أﺻﺎﻟﻪ‬ ‫ووﻛﺎﻟﻪ ﻋﻦ ورﺛــﺔ ﻤﺪ ﺻﺎﻟﺢ ﻤﺪ اﻟﻘﺮ‪ ¢‬ﺣﺎﻣﻞ ﺑﻄﺎﻗﺔ‬ ‫ا@ﺣ ــﻮال رﻗــﻢ ‪١٤٠٧/٧/٢١   ١٠٣٣٥٦٨٩٢٢‬ه ﺳﺠﻞ‬ ‫ﺑﻠﻘﺮن ﻃﺎﻟﺒﺎ إﻋﻄﺎﺋﻪ ﺣﺠﺔ اﺳﺘﺤﻜﺎم ﻋﻠﻰ أرﺿــﻪ اﻟﺰراﻋﻴﺔ‬ ‫اﻟﻮاﻗﻌﺔ ‪  ‬ال ﻋﺒﻴﺪ وﻫــﻲ ارض زراﻋﻴﺔ ﻋــ­ي واﳌﺴﻤﺎة‬ ‫اﶈﺎﺛﺔ اﻟﻌﻠﻴﺎ ﺑﺪاﺧﻠﻬﺎ ‪  ‬اﳉﺰء اﻟﺸﻤﺎل اﻟﻐﺮﺑﻲ ﺑﻴﺖ ﺷﻌﺒﻲ‬ ‫ﻣﻜﻮن ﻣــﻦ ﻏﺮﻓﺘﲔ ﲟﻨﺎﻓﻌﻬﺎ ﻣﺴﻄﺤﺔ ﺑﻬﻨﺠﺮ وﺑﻬﺎ ﺑﻌﺾ‬ ‫اﻻﺷـﺠــﺎر اﳌﺜﻤﺮة وﻫــﻲ ﺎﻃﺔ ﻣــﻦ ﺟﻤﻴﻊ اﳉـﻬــﺎت ﺑﺴﻮر‬ ‫ﻣﻦ اﳊﺠﺎرة واﻟﺒﻠﻚ ﺑﺎرﺗﻔﺎع أﻛــ­ ﻣﻦ ﻣ‪ª‬ﻳﻦ واﻟﺘﻲ آﻟﺖ‬ ‫إﻟﻴﻪ ﻋﻦ ﻃﺮﻳﻖ ا‪q‬رث ﻣﻦ واﻟﺪﻧﺎ واﶈﻴﺎة ﻣﻦ ﻋﺎم ‪١٣٥٨‬ه ‪.‬‬ ‫وﺣﺪودﻫﺎ وأﻃﻮاﻟﻬﺎ ﻛﻤﺎ ﻳﻠﻲ‪ :‬ﻣﻦ اﻟﺸﻤﺎل‪:‬ﺷﺎرع ﻋﺮض‪١٠‬م‬ ‫ا‪١٥ £‬م ﻳﻠﻴﻪ ﻣﻠﻚ ورﺛﺔ ﺳﻌﺪ ﺻﺎﻟﺢ اﻟﻘﺮ‪ ¢‬ﺑﻄﻮل‪٤٢٫٤٠‬م‬ ‫اﻟﺰاوﻳﺔ اﻟﺸﺮﻗﻴﺔ ْ‪٧٨‬واﻟﺰاوﻳﺔ اﻟﻐﺮﺑﻴﺔ ْ‪ .٩٤‬ﻣﻦ اﳉﻨﻮب‪:‬ﻣﻠﻚ‬ ‫ﻋﺎﻳﺾ ﻇﺎﻓﺮ اﻟﻘﺮ‪ ¢‬ﺑﻄﻮل ‪٣٦٫٥٠‬م اﻟﺰاوﻳﺔ اﻟﺸﺮﻗﻴﺔ ْ‪٨٥‬‬ ‫واﻟﺰاوﻳﺔ اﻟﻐﺮﺑﻴﺔ ْ‪ .١٠٢‬ﻣﻦ اﻟﺸﺮق‪:‬ﻣﻠﻚ ورﺛﺔ ﻤﺪ ﺻﺎﻟﺢ‬ ‫ﻤﺪ اﻟﻘﺮ‪ ¢‬ﺑـﻄــﻮل‪٥٠‬م اﻟــﺰاوﻳــﺔ اﻟﺸﻤﺎﻟﻴﺔْ‪٧٨‬واﻟﺰاوﻳﺔ‬ ‫اﳉﻨﻮﺑﻴﺔْ‪ .٨٥‬ﻣﻦ اﻟﻐﺮب‪:‬ﻣﻠﻚ ورﺛــﺔ ﻏﻴﺜﺎن ﺻﺎﻟﺢ اﻟﻘﺮ‪¢‬‬ ‫وﻣ ـﻠــﻚ ورﺛـ ــﺔ ﺳ ـﻌــﺪ ﺻــﺎﻟــﺢ اﻟـ ـﻘ ــﺮ‪ ¢‬وﻣ ـﻠــﻚ ورﺛـ ــﺔ ﻤﺪ‬ ‫ﺻﺎﻟﺢ اﻟﻘﺮ‪ ¢‬ﺑـﻄــﻮل‪٣٩‬م اﻟــﺰاوﻳــﺔ اﻟﺸﻤﺎﻟﻴﺔْ‪٩٤‬واﻟﺰاوﻳﺔ‬ ‫اﳉﻨﻮﺑﻴﺔْ‪ .١٠٢‬اﳌﺴﺎﺣﺔ ا‪q‬ﺟﻤﺎﻟﻴﺔ‪١٧٣٣٫٦٤ :‬م‪ ٢‬واﶈﻜﻤﺔ‬ ‫إذ ﺗﻌﻠﻦ ذﻟﻚ ﻓﻤﻦ ﻟﻪ ﻣﻌﺎرﺿﺔ ﻓﻌﻠﻴﻪ اﻟﺘﻘﺪم ﺑﻬﺎ إ‪ £‬اﶈﻜﻤﺔ‬ ‫ﺧﻼل ﺷﻬﺮﻳﻦ ﻣﻦ ﺗﺎرﻳﺦ ﻧﺸﺮه ﺑﺎﳉﺮﻳﺪة‪ .‬وا‪ V‬اﳌﻮﻓﻖ ؛؛‬ ‫‪923— µF°°-° X°°• ¶H-/ ;)9Ċ ;9*Ĝ ;0.ęĜ W/* ò‬‬ ‫اﳌــﻮاﻃــﻦ ‪ /‬ﻋﻠﻲ ﻤﺪ ﺻــﺎﻟــﺢ آل ﺑــﻦ زاﻳــﺪ اﻟـﻘــﺮ‪ ¢‬أﺻﺎﻟﻪ‬ ‫ووﻛﺎﻟﻪ ﻋﻦ ورﺛــﺔ ﻤﺪ ﺻﺎﻟﺢ ﻤﺪ اﻟﻘﺮ‪ ¢‬ﺣﺎﻣﻞ ﺑﻄﺎﻗﺔ‬ ‫ا@ﺣ ــﻮال رﻗــﻢ ‪١٤٠٧/٧/٢١   ١٠٣٣٥٦٨٩٢٢‬ه ﺳﺠﻞ‬ ‫ﺑﻠﻘﺮن ﻃﺎﻟﺒﺎ إﻋﻄﺎﺋﻪ ﺣﺠﺔ اﺳﺘﺤﻜﺎم ﻋﻠﻰ أرﺿــﻪ اﻟﺰراﻋﻴﺔ‬ ‫اﻟﻮاﻗﻌﺔ ‪  ‬ال ﻋﺒﻴﺪ وﻫــﻲ ارض زراﻋـﻴــﺔ ﻋــ­ي واﳌﺴﻤﺎة‬ ‫اﶈــﺎﺛــﺔ اﻟﺴﻔﻠﻰ وﺳــﻂ ا@ﻣــﻼك اﳋــﺎﺻــﺔ وﻣﻬﻴﺌﺔ ﻟﻠﺰراﻋﺔ‬ ‫وﻫﻲ ﺎﻃﺔ ﻣﻦ ﺟﻤﻴﻊ اﳉﻬﺎت ﺑﺴﻮر ﻣﻦ اﳊﺠﺎرة ﺑﺎرﺗﻔﺎع‬ ‫ﺑﻌﺾ اﳉﻬﺎت ﻣ‪ª‬ﻳﻦ ﻓﺄﻛ­ وﺑﻌﻀﻬﺎ اﻗﻞ واﻟﺘﻲ آﻟﺖ إﻟﻴﻪ ﻋﻦ‬ ‫ﻃﺮﻳﻖ ا‪q‬رث ﻣﻦ واﻟﺪﻧﺎ واﶈﻴﺎة ﻣﻦ ﻋﺎم ‪١٣٥٨‬ه ‪ .‬وﺣﺪودﻫﺎ‬ ‫وأﻃﻮاﻟﻬﺎ ﻛﻤﺎ ﻳﻠﻲ‪ :‬ﻣﻦ اﻟﺸﻤﺎل‪:‬ﻣﻠﻚ ﻋﺎﻳﺾ ﻇﺎﻓﺮ اﻟﻘﺮ‪¢‬‬ ‫وﻣــﺪﺧــﻞ ﺑ ـﻄــﻮل‪٣٤٫٥٠‬م اﻟــﺰاوﻳــﺔ اﻟﺸﺮﻗﻴﺔ ْ‪١٠٤‬واﻟــﺰاوﻳــﺔ‬ ‫اﻟﻐﺮﺑﻴﺔ ْ‪ .٨٧‬ﻣﻦ اﳉﻨﻮب‪:‬ﻣﻠﻚ ﻋﺎﻳﺾ ﻇﺎﻓﺮ اﻟﻘﺮ‪ ¢‬ﺑﻄﻮل‬ ‫‪٤٤٫٥٠‬م اﻟﺰاوﻳﺔ اﻟﺸﺮﻗﻴﺔ ْ‪ ٧٢‬واﻟــﺰاوﻳــﺔ اﻟﻐﺮﺑﻴﺔ ْ‪ .٩٨‬ﻣﻦ‬ ‫اﻟ ـﺸــﺮق‪:‬وادي ﺑﻌﺮض‪١٠‬م ا‪١٧ £‬م ﻳﻠﻴﻪ ﻣﻠﻚ ورﺛــﺔ ﺻﺎﻟﺢ‬ ‫ﻤﺪ اﻟﻘﺮ‪ ¢‬ﺑﻄﻮل‪٥٤٫٢٠‬م اﻟﺰاوﻳﺔ اﻟﺸﻤﺎﻟﻴﺔْ‪١٠٤‬واﻟﺰاوﻳﺔ‬ ‫اﳉـ ـﻨ ــﻮﺑـ ـﻴ ــﺔْ‪ .٧٢‬ﻣ ــﻦ اﻟ ـﻐــﺮب‪:‬ﻣ ـﻠــﻚ ورﺛ ـ ــﺔ  ـﻤــﺪ ﺻــﺎﻟــﺢ‬ ‫ﻤﺪ اﻟـﻘــﺮ‪ ¢‬ﺑ ـﻄــﻮل‪٤٩‬م اﻟــﺰاوﻳــﺔ اﻟﺸﻤﺎﻟﻴﺔْ‪٨٧‬واﻟﺰاوﻳﺔ‬ ‫اﳉﻨﻮﺑﻴﺔْ‪ .٩٨‬اﳌﺴﺎﺣﺔ ا‪q‬ﺟﻤﺎﻟﻴﺔ‪١٩٨١٫٣٥ :‬م‪ ٢‬واﶈﻜﻤﺔ‬ ‫إذ ﺗﻌﻠﻦ ذﻟﻚ ﻓﻤﻦ ﻟﻪ ﻣﻌﺎرﺿﺔ ﻓﻌﻠﻴﻪ اﻟﺘﻘﺪم ﺑﻬﺎ إ‪ £‬اﶈﻜﻤﺔ‬ ‫ﺧﻼل ﺷﻬﺮﻳﻦ ﻣﻦ ﺗﺎرﻳﺦ ﻧﺸﺮه ﺑﺎﳉﺮﻳﺪة‪ .‬وا‪ V‬اﳌﻮﻓﻖ‬

‫‪923— µF°°-° X°°• ¶H-/ ;)9Ċ ;9*Ĝ ;0.ęĜ W/* ò‬‬ ‫اﳌــﻮاﻃــﻦ ‪ /‬ﻋﻠﻲ ﻤﺪ ﺻــﺎﻟــﺢ آل ﺑــﻦ زاﻳــﺪ اﻟـﻘــﺮ‪ ¢‬أﺻﺎﻟﻪ‬ ‫ووﻛﺎﻟﻪ ﻋﻦ ورﺛــﺔ ﻤﺪ ﺻﺎﻟﺢ ﻤﺪ اﻟﻘﺮ‪ ¢‬ﺣﺎﻣﻞ ﺑﻄﺎﻗﺔ‬ ‫ا@ﺣ ــﻮال رﻗــﻢ ‪١٤٠٧/٧/٢١ ١٠٣٣٥٦٨٩٢٢‬ه ﺳﺠﻞ‬ ‫ﺑﻠﻘﺮن ﻃﺎﻟﺒﺎ إﻋﻄﺎﺋﻪ ﺣﺠﺔ اﺳﺘﺤﻜﺎم ﻋﻠﻰ أرﺿــﻪ اﻟﺰراﻋﻴﺔ‬ ‫اﻟﻮاﻗﻌﺔ ‪  ‬ال ﻋﺒﻴﺪ وﻫــﻲ ارض زراﻋـﻴــﺔ ﻋــ­ي واﳌﺴﻤﺎة‬ ‫اﶈﺎﺛﺔ اﻟﻮﺳﻄﻰ وﺳﻂ ا@ﻣــﻼك اﳋﺎﺻﺔ وﻫﻲ ﺎﻃﺔ ﻣﻦ‬ ‫ﺟﻤﻴﻊ اﳉـﻬــﺎت ﺑﺴﻮر ﻣــﻦ اﳊـﺠــﺎرة واﻟﺒﻠﻚ ﺑﺎرﺗﻔﺎع أﻛ­‬ ‫ﻣــﻦ ﻣــ‪ª‬ﻳــﻦ واﻟ ـﺘــﻲ آﻟــﺖ إﻟـﻴــﻪ ﻋــﻦ ﻃــﺮﻳــﻖ ا‪q‬رث ﻣــﻦ واﻟــﺪﻧــﺎ‬ ‫واﶈﻴﺎة ﻣﻦ ﻋــﺎم ‪١٣٥٨‬ه ‪ .‬وﺣــﺪودﻫــﺎ وأﻃﻮاﻟﻬﺎ ﻛﻤﺎ ﻳﻠﻲ‪:‬‬ ‫ﻣﻦ اﻟﺸﻤﺎل‪:‬ﺷﺎرع ﻋﺮض‪١٠‬م ا‪١٥ £‬م ﻳﻠﻴﻪ ﻣﻠﻚ ورﺛﺔ ﺳﻌﺪ‬ ‫ﺻﺎﻟﺢ اﻟﻘﺮ‪ ¢‬ﺑﻄﻮل‪٦١٫١٠‬م اﻟﺰاوﻳﺔ اﻟﺸﺮﻗﻴﺔْ‪٨٣‬واﻟﺰاوﻳﺔ‬ ‫اﻟﻐﺮﺑﻴﺔ ْ‪ .١٠٤‬ﻣﻦ اﳉﻨﻮب‪:‬ﻣﻠﻚ ﻋﺎﻳﺾ ﻇﺎﻓﺮ اﻟﻘﺮ‪ ¢‬ﺑﻄﻮل‬ ‫‪٦٧٫٩٠‬م اﻟﺰاوﻳﺔ اﻟﺸﺮﻗﻴﺔ ْ‪ ٨١‬واﻟــﺰاوﻳــﺔ اﻟﻐﺮﺑﻴﺔ ْ‪ .٩٢‬ﻣﻦ‬ ‫اﻟﺸﺮق‪:‬ﻣﻠﻚ ورﺛﺔ ﻤﺪ ﺻﺎﻟﺢ ﻤﺪ اﻟﻘﺮ‪ ¢‬ﺑﻄﻮل‪٦٧٫٥٠‬م‬ ‫اﻟﺰاوﻳﺔ اﻟﺸﻤﺎﻟﻴﺔْ‪٨٣‬واﻟﺰاوﻳﺔ اﳉﻨﻮﺑﻴﺔْ‪ .٨١‬ﻣﻦ اﻟﻐﺮب‪:‬ﻣﻠﻚ‬ ‫ورﺛــﺔ ﻤﺪ ﺻﺎﻟﺢ ﻤﺪ اﻟﻘﺮ‪ ¢‬ﺑ ـﻄــﻮل‪٥٠٫١٠‬م اﻟﺰاوﻳﺔ‬ ‫اﻟﺸﻤﺎﻟﻴﺔْ‪١٠٤‬واﻟﺰاوﻳﺔ اﳉﻨﻮﺑﻴﺔْ‪ .٩٢‬اﳌﺴﺎﺣﺔ ا‪q‬ﺟﻤﺎﻟﻴﺔ‪:‬‬ ‫‪٣٧٤٩٫٩٠‬م‪ ٢‬واﶈـﻜـﻤــﺔ إذ ﺗﻌﻠﻦ ذﻟــﻚ ﻓـﻤــﻦ ﻟــﻪ ﻣﻌﺎرﺿﺔ‬ ‫ﻓﻌﻠﻴﻪ اﻟﺘﻘﺪم ﺑﻬﺎ إ‪ £‬اﶈﻜﻤﺔ ﺧﻼل ﺷﻬﺮﻳﻦ ﻣﻦ ﺗﺎرﻳﺦ ﻧﺸﺮه‬ ‫ﺑﺎﳉﺮﻳﺪة‪ .‬وا‪ V‬اﳌﻮﻓﻖ ؛؛؛‬

‫‪·^^^^^D^^^^K‬‬ ‫‪WĜYđĜ923ĜZ2ĜXĜ;9*Ĝ“9*-;)9ē;0.ēW/*ò‬‬ ‫ﻋﺒﻴﺪ ﻋﺒﺪاﻟﺮﺣﻤﻦ اﻟﻌﺒﻴﺪ ﺳﺠﻞ ﻣﺪ‪ ¢‬رﻗﻢ ‪١٠١٢٨٦٩٠٦٩‬‬ ‫ﻃﺎﻟﺒﺎ ﺗﻌﺪﻳﻞ ﺣــﺪود واﻃـــﻮال وﻣـﺴــﺎﺣــﺔ اﻟـﺼــﻚ رﻗــﻢ ‪ ٣‬‬ ‫‪١٣٨٧/١/٧‬ﻫ ـ ـ ـ ان ﻣــﻦ اﳉ ــﺎري ‪  ‬ﻣﻠﻜﻲ وﲢــﺖ ﺗﺼﺮ‪ ‬‬ ‫ﻛﺎﻣﻞ اﳌــﺰرﻋــﺔ اﻟﻮاﻗﻌﺔ ‪  ‬ﺑﻘﻌﺎء ﻟﻠﻘﻄﻌﺔ رﻗــﻢ ‪ ١‬واﻟﻘﻄﻌﺔ‬ ‫رﻗــﻢ‪ ٢‬واﶈ ــﺪودة ﺑــﺎﳊــﺪود واﻻﻃ ــﻮال ﻛﺎﻟﺘﺎ‪ ²‬وﻣﺴﺎﺣﺘﻪ‬ ‫ﻫﻲ ‪٢٩٢٦٥٫٦١‬م‪ ٢‬ﺷﻤﺎﻻ‪ :‬ﻳﺒﺪأ اﳊﺪ ﻣﻦ اﻟﺰاوﻳﺔ اﻟﺸﻤﺎﻟﻴﺔ‬ ‫اﻟﺸﺮﻗﻴﺔ ‪٩٠٫٢٦‬د ﺑﺎﲡﺎه اﻟﻐﺮب ﺑﻄﻮل ‪٤٦٫٦٠‬م وﻳﺤﺪه‬ ‫ﺷـــﺎرع ﻋ ــﺮض ‪١٢٫٥٠‬م ﺟ ـﻨــﻮﺑــﺎ‪ :‬ﻳ ـﺒــﺪأ اﳊــﺪﻣــﻦ اﻟـــﺰاوي‬ ‫اﳉﻨﻮﺑﻴﺔ اﻟﻐﺮﺑﻴﺔ ‪٧١٫٩٧‬د ﺑﺎﲡﺎه اﻟﺸﺮق ﺑﻄﻮل ‪١١٩‬م‬ ‫وﻳـﺤــﺪه ﺷــﺎرع ﻋــﺮض ‪١١‬م ﺷــﺮﻗــﺎ‪ :‬ﻳﺒﺪأ اﳊــﺪ ﻣــﻦ اﻟــﺰاوﻳــﺔ‬ ‫اﳉﻨﻮﺑﻴﺔ اﻟﺸﺮﻗﻴﺔ ‪٩٧٫١٦‬د ﺑﺎﲡﺎه اﻟﺸﻤﺎل ﺑﻄﻮل ‪٣٨٦‬م‬ ‫وﻳﺤﺪه ﻣﻠﻚ ﺧﻠﻒ اﳊﻤﻴﺪي وﻣﻠﻚ اﻟﺴﻴﻒ ﻏﺮﺑﺎ‪ :‬ﻳﺒﺪأ اﳊﺪ‬ ‫ﻣــﻦ اﻟــﺰاوﻳــﺔ اﻟﺸﻤﺎﻟﻴﺔ اﻟﻐﺮﺑﻴﺔ ‪٩٤٫٨١‬د ﺑــﺎﲡــﺎه اﳉﻨﻮب‬ ‫ﺑﻄﻮل ‪٢٤٦‬م ﺛﻢ ﻳﻨﺴﻜﺮ ﺑﺎﲡﺎه اﻟﻐﺮب ﺑﺰاوﻳﺔ ‪٢٥٢‬د ﺑﻄﻮل‬ ‫‪٣١‬م ﺛﻢ ﻳﻨﺴﻜﺮ ﺑﺎﲡﺎه اﳉﻨﻮب ﺑﺰاوﻳﺔ ‪١١٢٫٩٣‬د ﺑﻄﻮل‬ ‫‪١٥٤‬م وﻳﺤﺪه ﻣﻠﻚ ﺧﻠﻒ اﳊﻤﻴﺪي وﺷــﺎرع ﻋﺮﺿﻪ ‪٥٫٥٠‬م‬ ‫ﺣــﺪود واﻃــﻮاﻟــﻪ ﻗﻄﻌﺔ رﻗــﻢ ‪ ٢‬ﻣﺴﺎﺣﺔ ‪٦٠٣٫٢٢‬م‪ ٢‬ﺷﻤﺎل‪:‬‬ ‫ﻳﺒﺪأ اﳊﺪ ﻣﻦ اﻟﺰاوﻳﺔ اﻟﺸﻤﺎﻟﻴﺔ اﻟﺸﺮﻗﻴﺔ ‪٩٥٫٧٢‬د ﺑﺎﲡﺎه‬ ‫اﻟﻐﺮب ﺑﻄﻮل ‪٢٢‬م وﻳﺤﺪه ﻣﻠﻚ ﺧﻠﻒ اﳊﻤﻴﺪي ﺟﻨﻮب‪ :‬ﻳﺒﺪأ‬ ‫اﳊﺪ ﻣﻦ اﻟﺰاوﻳﺔ اﳉﻨﻮﺑﻴﺔ اﻟﻐﺮﺑﻴﺔ ‪٧٩٫٣٠‬د ﺑﺎﲡﺎه اﻟﺸﺮق‬ ‫ﺑﻄﻮل ‪٢٢‬م وﻳﺤﺪه ﻣﻠﻚ ﻋﺒﺪا‪ V‬اﻟﺮاﺟﻲ ﺷﺮق‪ :‬ﻳﺒﺪأ اﳊﺪ ﻣﻦ‬ ‫اﻟﺰاوﻳﺔ اﳉﻨﻮﺑﻴﺔ ‪١٠١٫٢٨‬د ﺑﺎﲡﺎه اﻟﺸﻤﺎل ﺑﻄﻮل ‪٢٤٫٥٠‬م‬ ‫وﻳﺤﺪه ﺷــﺎرع ﻋﺮض ‪٥٫٥٠‬م ﻏــﺮب‪ :‬ﻳﺒﺪأ اﳊﺪ ﻣﻦ اﻟﺰاوﻳﺔ‬ ‫اﻟﺸﻤﺎﻟﻴﺔ اﻟﻐﺮﺑﻴﺔ ‪٨٣٫٦٩‬د ﺑــﺎﲡــﺎه اﳉـﻨــﻮب ﺑـﻄــﻮل‪٣١‬م‬ ‫وﻳﺤﺪه ﻣﻠﻚ ﻋﺒﺪا‪ V‬اﻟﺮاﺟﻲ اﻃﻠﺐ اﻋﻄﺎﺋﻲ ﺣﺠﺔ اﺳﺘﺤﺎﻛﻢ‬ ‫ﻋﻠﻴﻪ ﻓﻌﻠﻰ ﻣــﻦ ﻟــﻪ ﻣـﻌــﺎرﺿــﺔ ‪  ‬ذﻟــﻚ ﺗـﻘــﺪﱘ اﻋــ‪ª‬اﺿــﻪ ا‪£‬‬ ‫اﶈﻜﻤﺔ ﺧﻼل ﺷﻬﺮﻳﻦ ﻣﻦ ﺗﺎرﻳﺨﻪ‬ ‫‪T//“ĜH°°° &° Ĝ¨Y°°(° ;°°H°° P°°1°&° W°°/°*° ò‬‬ ‫واﳋـ ــﺮﺳـ ــﺎﻧـ ــﺔ ﻋـ ــﻦ ﻓــ ـﻘـ ــﺪان ﺳـ ـﺠ ــﻞ ﲡ ـ ـ ــﺎري رﻗ ــﻢ‬ ‫‪١٤٣٢/٥/٢١   ٣٣٥٠٠٢٧٣٨٣‬ﻫـ ـ ـ ﺻــﺎدر ﻣﻦ ﻓﺮع‬ ‫وزارة اﻟﺘﺠﺎرة ﺑﺤﺎﺋﻞ ﻓﻌﻠﻰ ﻣﻦ ﻳﺠﺪه ﻳﺴﻠﻤﻪ ﳌﺼﺪره‬ ‫‪;& ¢ ¶ĜF- W U32%Ĝ F* F2 ÖĜF W/* ò‬‬ ‫ــﻞ ﻣـﻌـﻤــﻞ واﺳ ـﺘــﻮدﻳــﻮ ﺗـﺼــﻮﻳــﺮ رﻗ ــﻢ ‪  ١١٧٤٧‬‬ ‫‪١٤١٩/٣/٥‬ﻫــ ﺻﺎدر ﻣﻦ اﻣﺎﻧﺔ ﻣﻨﻄﻘﺔ ﺣﺎﺋﻞ ﻓﻌﻠﻰ ﻣﻦ‬ ‫ﻳﻌ­ ﻋﻠﻴﻬﺎ ﻳﺴﻠﻤﻬﺎ ﳌﺼﺪرﻫﺎ‬

‫‪º^^^^Å^^^Ÿ^^^°^^^bE‬‬ ‫‪µY°°3°ĜĜG°° V3&-9;°°3°F°°đĜ´ĜY°° ° CĜüĜµF°°-° ò‬‬ ‫ا@رﺑﻌﺎء اﳌﻮاﻓﻖ ‪١٤٣٥/٦/٢‬ﻫـ اﻟﻮاﻓﺪ‪ /‬ﻤﺪ ﻋﺜﻤﺎن‬ ‫اﻟﺸﻮاف ﻣﻔﻴﺪ أن ﺷﻬﺎدة اﳌﻴﻼد ﻓﻘﺪت ﻣﻨﻪ ﺑﺈﺳﻢ اﺑﻨﺔ‪/‬‬ ‫ﻋﺒﺪ اﻟــﺮﺣـﻤــﻦ ﻤﺪ ﻋﺜﻤﺎن اﻟ ـﺸــﻮاف رﻗــﻢ اﻟﺸﻬﺎدة‬ ‫‪ ٢٥٥٥٠‬ﺗــﺎرﻳــﺦ ‪١٤٣٤/١٢/١٧‬ﻫ ـ ـ ـ ﻣﺼﺪرﻫﺎ ﺑﺮﻳـﺪه‬ ‫ﻳﺮﺟﻰ ﳑــﻦ ﻳﻌ­ ﻋﻠﻴﻬﺎ أن ﻳﺴﻠﻤﻬﺎ ‪q‬دارة ا@ﺣــﻮال‬ ‫اﳌﺪﻧﻴﺔ ‪ ‬ﺑﺮﻳﺪه أو أﻗﺮب إدارة أﺣﻮال ﻣﺪﻧﻴﺔ ﻟﻪ @ن‬ ‫ﺣﻴﺎزة ﻫﺬه اﻟﻮﺛﻴﻘﺔ أو إﺧﻔﺎﺋﻬﺎ أو اﻟﻌﺒﺚ ﲟﺪوﻧﺎﺗﻬﺎ‬ ‫أو اﺳﺘﻌﻤﺎﻟﻬﺎ ﻣﻦ ﻗﺒﻞ ﻏ‪ ³‬ﺻﺎﺣﺒﻬﺎ ﻳﻌﺪ ´ﺎﻟﻔﺔ ﻳﻌﺎﻗﺐ‬ ‫ﻋﻠﻴﻬﺎ اﻟﻨﻈﺎم‬ ‫‪;°°3°!°1°ĎĜÖĜF°°°  F°°0°° ĜF°°0°° ĜF°°0° ē W°°/° *°  ò‬‬ ‫ﻣ ـﺼــﺮي ﻋــﻦ ﻓ ـﻘــﺪان رﺧ ـﺼــﺔ ﻗ ـﻴــﺎدة ﺧـﺼــﻮﺻــﻲ رﻗــﻢ‬ ‫‪ ٣٢٣٠٤٣٢٥٨٩٣‬ﻣﺼﺪرﻫﺎ ﻣــﺮور اﻟﻘﺼﻴﻢ ﻓﻌﻠﻰ ﻣﻦ‬ ‫ﻳﻌ­ ﻋﻠﻴﻬﺎ ﻳﺴﻠﻤﻬﺎ ا‪ £‬ﻣﺼﺪرﻫﺎ ﻛﻤﺎ ﻳﻌﻠﻦ ﻋﻦ ﻓﻘﺪان‬ ‫ﺑﻄﺎﻗﺘﻪ اﻟﺸﺨﺼﻴﺔ اﳌﺼﺮﻳﺔ وﻛــﺮت ﻧﻘﺎﺑﺔ اﳌﻬﻨﺪﺳﲔ‬ ‫ﻣﺼﺪرﻫﻤﺎ ﻣﺼﺮ ﻓﻌﻠﻰ ﻣﻦ ﻳﻌ­ ﻋﻠﻴﻬﻤﺎ ﻳﺴﻠﻤﻬﻤﺎ إ‪£‬‬ ‫اﻗﺮب ﺟﻮازات ﻟﻪ ا وا‪ £‬اﻟﺴﻔﺎرة اﳌﺼﺮﻳﺔ ﺑﺎﻟﺮﻳﺎض‬

‫‪^^^¿^^^FAE‬‬ ‫‪923— µF°°-° X°°5°° Ĉ! U9Ċ ;°°9°°*°Ĝ ;0.ęĜ W/* ò‬‬ ‫اﳌﻮاﻃﻦ ﺧﻮ‪ ²‬اﺑﺮاﻫﻴﻢ ﺧﻮ‪ ²‬اﻟﻴﺎﺳﲔ ﻋﺴ‪³‬ي ﺳﺠﻞ رﻗﻢ‬ ‫‪ ١٠٥٦٦٤٠٩١٣‬ﺣﻔﻴﻈﺔ رﻗــﻢ ‪١٣٩٠/١/٩ ٣٠١١٥‬ﻫ ـ ـ‬ ‫ﻣﺼﺪرﻫﺎ ﺎﻳﻞ وأﻧـﻬــﻰ ﻗــﺎﺋــﻼ‪ :‬أﻧــﻪ ﻣــﻦ اﳉــﺎري ‪  ‬ﻣﻠﻜﻲ‬ ‫وﲢﺖ ﺗﺼﺮ‪  ‬ﻛﺎﻣﻞ ا@رض اﻟﺰراﻋﻴﺔ اﻟﻮاﻗﻌﺔ ‪  ‬ﺼﻦ‬ ‫ ﺎﻳﻞ ﻋﺴ‪ ³‬واﻟﺘﻲ ﺗﻘﻊ ﺷــﺮق ﻄﺔ اﻟﺒﻴﺸﻲ ﲟﺴﺎﻓﺔ‬‫‪٥٠٠‬م واﻟﺘﻲ آﻟﺖ إﻟﻴﻲ ﺑﺎﻟﺸﺮاء اﳌﻮاﻃﻦ دﻟﻴﻢ ﻤﺪ اﻟﻌﺸﺎق‬ ‫واﶈﻴﺎة ﻗﺒﻞ ﻋﺎم ‪١٣٨٥‬ﻫـ ﻣﻦ ﻗﺒﻞ اﻟﺒﺎﺋﻊ اﳊﺪود وا@ﺑﻌﺎد‪:‬‬ ‫ﻣﻦ اﻟﺸﻤﺎل‪ :‬ﻳﺒﺪأ ﻣﻦ اﻟﺸﺮق ا‪ £‬اﳉﻨﻮب اﻟﻐﺮﺑﻲ ﺑﺰواﻳﺔ‬ ‫‪٧٧‬د ﺑﻄﻮل ‪٤٥٫١٥‬م ﺛﻢ ﻳﻨﻜﺴﺮ ﻏﺮب ﺑﺰاوﻳﺔ ‪١٥٢‬د ﺑﻄﻮل‬ ‫‪٧٢٫٤٥‬م ﺛــﻢ ﻳﻨﻜﺴﺮ ﻏــﺮب ﺑــﺰاوﻳــﺔ ‪١٧٢‬د ﺑﻄﻮل ‪٨٣٫٣٠‬م‬ ‫ﺛﻢ ﻳﻨﻜﺴﺮ ﺷﻤﺎل ﺑﺰاوﻳﺔ ‪١٠٥‬د ﺑﻄﻮل ‪٥٩٫٦٥‬م ﺛﻢ ﻳﻨﺴﻜﺮ‬ ‫ﺷﺮق ﺑﺰاوﻳﺔ ‪١٠٤‬د ﺑﻄﻮل ‪٣٣٫٣٠‬م ﺛﻢ ﻳﻨﺴﻜﺮ ﺷﻤﺎل ﻏﺮب‬ ‫ﺑﺰاوﻳﺔ ‪٨٤‬د ﺑﻄﻮل ‪٣٣٫١٠‬م ﺛﻢ ﻳﻨﻜﺴﺮ ﺷﻤﺎل ﻏﺮب ﺑﺰاوﻳﺔ‬ ‫‪١١٧‬د ﺑﻄﻮل ‪١٠٫٦٥‬م ﺛﻢ ﻳﻨﻜﺴﺮ ﻏﺮب ﺑﺰاوﻳﺔ ‪١٦٢‬د ﺑﻄﻮل‬ ‫‪٥٧٫٢٠‬م ﺑﻄﻮل اﺟﻤﺎ‪ ²‬ﻟﻠﻀﻠﻊ ‪٣٩٤٫٨٠‬م ﻳﻠﻴﻪ ارض زراﻋﻴﺔ‬ ‫ﻣﻠﻚ ﺟﺎﺑﺮ ﻤﺪ ﻋﺴ‪³‬ي وارض زراﻋﻴﺔ ﻣﻠﻚ ﺧﻮ‪ £‬ﻤﺪ‬ ‫ﻋﺴ‪³‬ي وارض زراﻋﻴﺔ ﻣﻠﻚ ﺟﺎﺑﺮ ﻤﺪ اﻟﺮﻳﺸﻲ وارض‬ ‫زراﻋﻴﺔ ﻣﻠﻚ ﻋﻠﻲ اﺣﻤﺪ ﻋﺴ‪³‬ي ﻣﻦ اﳉﻨﻮب‪ :‬ﻳﺒﺪأ ﻣﻦ اﻟﻐﺮب‬ ‫ا‪ £‬اﳉـﻨــﻮب اﻟـﺸــﺮﻗــﻲ ﺑــﺰاوﻳــﺔ ‪١٣٣‬د ﺑـﻄــﻮل ‪٦٩٫٩٥‬م ﺛﻢ‬ ‫ﻳﻨﻜﺴﺮ ﺷﻤﺎل ﺷﺮق ﺑﺰواﻳﺔ ‪١٧٢‬د ﺑﻄﻮل ‪٦٦٫٨٥‬م ﺛﻢ ﻳﻨﻜﺴﺮ‬ ‫ﺟﻨﻮب ﺷﺮق ﺑﺰاوﻳﺔ ‪١٥٥‬د ﺑﻄﻮل ‪٣٢٫١٠‬م ﺛﻢ ﻳﻨﻜﺲ رﺷﺮق‬ ‫ﺑﺰاوﻳﺔ ‪١٦٤‬د ﺑﻄﻮل ‪١٥٫٨٠‬م ﺛﻢ ﻳﻨﺴﻜﺮ ﺷﻤﺎل ﺷﺮق ﺑﺰاوﻳﺔ‬ ‫‪١٦٢‬د ﺑﻄﻮل ‪٧١٫٤٠‬م ﺑﻄﻮل اﺟﻤﺎ‪ ²‬ﻟﻠﻀﻠﻊ ‪٢٥٦٫١٠‬م ﻳﻠﻴﻪ‬ ‫ارض زراﻋﻴﺔ ﻣﻠﻚ ﺷﺎرع اﺳﻔﻠﺖ ﻋﺮض ‪٥‬م ﻣﻦ اﻟﺸﺮق‪ :‬ﻳﺒﺪأ‬ ‫ﻣﻦ اﳉﻨﻮب ا‪ £‬اﻟﺸﻤﺎل ﺑﺰواﻳﺔ ‪٨٩‬د ﺑﻄﻮل ‪٦٤٫٦٥‬م ﻳﻠﻴﻪ‬ ‫ﺷــﺎرع اﺳﻔﻠﺖ ﻋــﺮض ‪٥‬م ﻣــﻦ اﻟـﻐــﺮب ﻳﺒﺪأ ﻣــﻦ اﻟﺸﻤﺎل ا‪£‬‬ ‫اﳉﻨﻮب ﺑﺰواﻳﺔ ‪١١٠‬د ﺑﻄﻮل اﺟﻤﺎ‪ ²‬ﻟﻠﻀﻠﻊ ‪١٠١٫١٠‬م ﻳﻠﻴﻪ‬ ‫ﺷﺎرع اﺳﻔﻠﺖ ﻋﺮض ‪٥‬م اﳌﺴﺎﺣﺔ اﻻﺟﻤﺎﻟﻴﺔ ‪١٣٥٦٦٫١٧‬م‪٢‬‬ ‫اﻻﺣﺪاﺛﻴﺎت‪ :‬اﻟﺮﻛﻦ اﻟﺸﻤﺎ‪ ²‬اﻟﺸﺮﻗﻲ ‪١٨ ٣٥ ٣٦٫٨‬ش ‪١٦٫١‬‬ ‫‪٤٢ ٠٢‬ق اﻟﺮﻛﻦ اﻟﺸﻤﺎ‪ ²‬اﻟﻐﺮﺑﻲ ‪١٨ ٣٥ ٣٦٫٦‬ش ‪١٤٫٤‬‬ ‫‪٤٢ ٠٢‬ق اﻟﺮﻛﻦ اﳉﻨﻮﺑﻲ اﻟﺸﺮﻗﻲ ‪١٨ ٣٥ ٣٣٫٣‬ش ‪٢٣٫٠‬‬ ‫‪٤٢ ٠٢‬ق اﻟﺮﻛﻦ اﳉﻨﻮﺑﻲ اﻟﻐﺮﺑﻲ ‪ ١٨ ٣٥ ٣١٫٣‬ش ‪٢٣٫٠‬‬ ‫‪٤٢ ٠٢‬ق وﺣﻴﺚ أن اﳌﺬﻛﻮر ﻳﻄﻠﺐ ﻋﻠﻰ ﻫــﺬه ا@رض ﺣﺠﺔ‬ ‫اﺳﺘﺤﻜﺎم ﻓﻤﻦ ﻟﻪ ﻣﻌﺎرﺿﺔ اﻟﺘﻘﺪم ﻟﻬﺬه اﶈﻜﻤﺔ ﻣﺼﻄﺤﺒ‪ ¹‬ﻣﻌﻪ‬ ‫ﻣﺎ ﻳﺨﻮل ﻟﻪ اﻻﻋ‪ª‬اض ﺧﻼل ﺷﻬﺮ ﻣﻦ ﺗﺎرﻳﺦ ا‪q‬ﻋﻼن‬ ‫‪923Ĝ µF°°-° X°°Ĝ N3% J30  ;°°9°°*°Ĝ ;0.ęĜ W/* ò‬‬ ‫اﳌﻮاﻃﻦ ﻓﻬﺪ ﺑﻦ ﺳﻌﻴﺪ ﺑﻦ ﻤﺪ ﺑﻦ دﻫﺪي رﻗﻢ اﻟﺴﺠﻞ اﳌﺪ‪¢‬‬ ‫‪١٤٠٤/١/٢٦   ١٠١١٤٧٦٠٩٨‬ﻫـ ﻣﺼﺪرﻫﺎ ﺧﻤﻴﺲ ﻣﺸﻴﻂ‬ ‫اﻟﻮﻛﻴﻞ اﻟﺸﺮﻋﻲ ﻋــﻮض ﺳﻌﻴﺪ ﻤﺪ آل دﻫــﺪي اﻟﺸﻬﺮا‪¢‬‬ ‫وﻛﺎﻟﺔ رﻗﻢ ‪١٤٣٤/١١/٦   ٣٤١٤٣٨١٠٨‬ﻫـ ﻣﺼﺪرﻫﺎ ﻛﺘﺎﺑﺔ‬ ‫ﻋﺪل ﺧﻤﻴﺲ ﻣﺸﻴﻂ اﻧﻪ ﻣﻦ اﳉﺎري ‪  ‬ﻣﻠﻜﻲ وﲢﺖ ﺗﺼﺮ‪ ‬‬ ‫ﻛﺎﻣﻞ اﳊﻮش اﳌﺒﻨﻲ ﻣﻦ اﻟﺒﻠﻚ ﺑﺎرﺗﻔﺎع ‪٢‬م وزﻳﺎدة وﺑﺪاﺧﻠﻪ‬ ‫ﻋﻤﺎرة ﻣﺴﻠﺤﺔ ﻣﻜﻮﻧﺔ ﻣﻦ ﺛﻼﺛﺔ أدوار اﻟﻮاﻗﻊ ﺷﺮق ﻃﺮﻳﻖ‬ ‫اﳌﺪﻳﻨﺔ اﻟﻌﺴﻜﺮﻳﺔ ‪  ‬ﺣﻲ اﻟــﺮوﻧــﺔ اﻟﻘﺪﱘ ﺑﺨﻤﻴﺲ ﻣﺸﻴﻂ‬ ‫واﻳــﻞ إ‪ ²‬ﺑﺎﻟﺸﺮاء ﻣﻦ اﳌﺪﻋﻮ‪ /‬ﻤﺪ ﺑﻦ ﺳﻌﻴﺪ ﺑﻦ ﻤﺪ‬ ‫آل دﻫﺪي واﶈﻴﺎء ﻣﻦ ﻗﺒﻞ اﻟﺒﺎﺋﻊ ا@ول ﻣﻦ ﻗﺒﻞ ﻋﺎم ‪١٣٨٦‬ﻫـ‬ ‫ﺣﺴﺐ اﳊــﺪود وا@ﺑ ـﻌــﺎد واﳌـﺴــﺎﺣــﺔ اﻟﺘﺎﻟﻴﺔ‪ :‬ﻣــﻦ اﻟﺸﻤﺎل‪:‬‬ ‫ﻳﺤﺪﻫﺎ ﺑﻴﺖ وﺣﻮش ﺳﺎ‪ º‬ﻋﺒﺪا‪ V‬ﺷﺤﺎف اﻟﺸﻬﺮا‪ ¢‬وﻳﺒﺪأ‬ ‫اﻟﻀﻠﻊ ﻣﻦ اﻟﺸﺮق ا‪ £‬اﻟﻐﺮب ﺑﺰواﻳﺔ ‪٩٧‬د ﺑﻄﻮل ‪١٦٫٣٠‬م ﻣﻦ‬ ‫اﻟﻐﺮب‪ :‬ﻳﺤﺪه ﺷﺎرع اﺳﻔﻠﺖ ﻣﺘﻐ‪ ³‬اﻟﻌﺮض ﻣﻦ ‪ ٧‬ا‪٩ £‬م ﻳﻠﻴﻪ‬ ‫ﻋﻠﻰ اﻟﺘﻮا‪ ²‬ﻣﻘ¡ة اﻟﺮوﻧﺔ اﻟﻘﺪﳝﺔ وﺷﺎرع اﺳﻔﻠﺖ ﻋﺮض ‪٦‬م‬ ‫وﺣﻮش اﳌﻨﻬﻲ وﻳﺒﺪأ اﻟﻀﻠﻊ ﻣﻦ اﻟﺸﻤﺎل ا‪ £‬اﳉﻨﻮب ﺑﺰاوﻳﺔ‬ ‫‪٩٥‬د ﺑﻄﻮل ‪٩٫٤٥‬م ﺛﻢ ﻳﻨﺤﺮف ﻏﺮﺑﺎ ﺑﺰاوﻳﺔ ‪١٠٠‬د وﺑﻄﻮل‬ ‫‪٣٫٠٥‬م ﺛــﻢ ﺟـﻨــﻮب ﻏــﺮب ﺑــﺰواﻳــﺔ ‪١٢٨‬د ﺑـﻄــﻮل ‪٣٫٥٠‬م ﺛﻢ‬ ‫ﺟﻨﻮﺑﺎ ﺑﺰاوﻳﺔ ‪١٤٤‬د ﺑﻄﻮل ﺑﻄﻮل ‪١٦٫٧٥‬م واﺟﻤﺎ‪ ²‬ﻃﻮل‬ ‫اﻟﻀﻠﻊ ‪٣٢٫٧٥‬م ﻣــﻦ اﳉ ـﻨــﻮب‪ :‬ﻳـﺤــﺪه ﺣــﻮش ﺳﻌﺪ ﺳﺎ‪º‬‬ ‫ﺷـﺤــﺎف اﻟـﺸـﻬــﺮا‪ ¢‬وﻳ ـﺒــﺪأ اﻟﻀﻠﻊ ﻣــﻦ اﻟ ـﻐــﺮب ا‪ £‬اﻟﺸﺮق‬ ‫ﺑﺰاوﻳﺔ ‪٨٨‬د ﺑﻄﻮل ‪٢٤٫٢٥‬م ﻣﻦ اﻟﺸﺮق‪ :‬ﻳﺤﺪه ﻣﺰرﻋﺔ ورﺛﺔ‬ ‫ﻤﺪ ﺳﻌﺪ ﺑﻦ رﻓــﺪه اﻟﺸﻬﺮا‪ ¢‬وﻳﺒﺪأ اﻟﻀﻠﻊ ﻣﻦ اﳉﻨﻮب‬ ‫ا‪ £‬اﻟﺸﻤﺎل ﺑــﺰاوﻳــﺔ ‪٨٩‬د ﺑﻄﻮل ‪٢٧‬م اﳌﺴﺎﺣﺔ اﻻﺟﻤﺎﻟﻴﺔ‬ ‫‪٦٠٣٫٦٠‬م‪ ٢‬واﳌﻌﻠﻢ اﻟﺜﺎﺑﺖ‪ :‬ﻣﻘ¡ة اﻟﺮوﻧﺔ اﻟﻘﺪﳝﺔ وﺗﺒﻌﺪ‬ ‫ﻋﻦ اﳌﻮﻗﻊ ‪٧‬م ﻏﺮب اﳌﻨﻬﻲ ﻋﻨﻪ وﻳﻄﻠﺐ اﺛﺒﺎت ذﻟﻚ واﺳﺘﺨﺮاج‬ ‫ﺣﺠﺔ اﺳﺘﺤﻜﺎم ﻋﻠﻴﻪ ﺣﺴﺐ اﳊ ــﺪود وا@ﺑ ـﻌــﺎد واﳌﺴﺎﺣﺔ‬ ‫اﳌﺮﺻﻮدة ﺑﻌﺎﻟﻴﻪ اﻻﺣﺪاﺛﻴﺎت‪ :‬اﻟﺸﻤﺎﻟﻴﺎت‪٢٠١٦٩٥٧٫٦٣ :‬‬ ‫‪ ٢٠١٦٩٣٥٫٥٦ ٢٠١٦٩٢٠٫١٦ ٢٠١٦٩٤٦٫٨٤‬اﻟﺸﺮﻗﻴﺎت‪:‬‬ ‫‪٢٦٧٧٤١٫٥٠ ٢٦٧٧٢٤٫٦٤ ٢٦٧٧١١٫٣٩ ٢٦٧٧٢٤٫٣٢‬‬ ‫‪923ĜµF-X5;9*Ĝ™Y1ĎĜă3 ;0.ēW/*ò‬‬ ‫اﳌــﻮاﻃــﻦ ﻋ ـﺒــﺪا‪ V‬ﻧــﺎﺻــﺮ وﻋــﻞ اﳋــﺬاﻣــﻲ اﻟـﺸـﻬــﺮا‪¢‬‬ ‫ﺳـ ـﻌ ــﻮدي اﳉ ـﻨ ـﺴ ـﻴــﺔ ﲟــﻮﺟــﺐ اﻟ ـﺴ ـﺠــﻞ اﳌـ ــﺪ‪ ¢‬رﻗــﻢ‬ ‫‪ ١٠٣١٨٧٧٤٩٩‬وﻃ ـﻠــﺐ ﺻــﻚ ﺣـﺠــﺔ اﺳـﺘـﺤـﻜــﺎم ﻋﻠﻰ‬ ‫اﻻرض اﻟﺴﻜﻨﻴﺔ اﳌ ـﻘــﺎم ﻋﻠﻴﻬﺎ ﺣــﻮش اﻟــﻮاﻗ ـﻌــﺔ ‪ ‬‬ ‫ﻣــﺮﻛــﺰ ﺧـﻴــ¡ اﳉ ـﻨــﻮب وﺣـ ــﺪوده واﻃ ــﻮاﻟ ــﻪ ﻛــﺎﻻﺗــﻲ‪:‬‬ ‫ﺷـﻤــﺎﻻ‪ :‬ﺷــﺎرع ﺗــﺮاﺑــﻲ ﻋ ــﺮض‪١٠‬م ﺑــﺪاﻳــﺔ ﻣــﻦ اﻟﺸﺮق‬ ‫ﻟﻠﻐﺮب ﺑﺰواﻳﺔ ‪٨٨‬د ﺑﻄﻮل ‪٢٤٫٧٢‬م وﺟﻨﻮﺑﺎ‪ :‬ﺷﺎرع‬ ‫اﻻﺳﻔﻠﺖ ﻋﺮض ‪١٠‬م ﺑﺪاﻳﺔ ﻣﻦ اﻟﻐﺮب ﻟﻠﺸﺮق ﺑﺰاوﻳﺔ‬ ‫‪٩٢‬د ﺑﻄﻮل ‪٢٤٫٧‬م وﺷﺮﻗﺎ‪ :‬ﺷﺎرع ﺗﺮاﺑﻲ ﻋﺮض ‪١٠‬م‬ ‫ﺑﺪاﻳﺔ ﻣﻦ اﳉﻨﻮب ﻟﻠﺸﻤﺎل ﺑﺰاوﻳﺔ ‪٨٩‬د ﺑﻄﻮل ‪٤٣٫٣٤‬م‬ ‫وﻏــﺮﺑــﺎ‪ :‬ﺷــﺎرع ﺗﺮاﺑﻲ ﻋــﺮض ‪١٠‬م ﺑﺪاﻳﺔ ﻣﻦ اﻟﺸﻤﺎل‬ ‫ﻟﻠﺠﻨﻮب ﺑﺰاوﻳﺔ ‪٩١‬د ﺑﻄﻮل ‪٤١٫١٩‬م ©ﻤﻮع اﳌﺴﺎﺣﺔ‬ ‫‪٢٤٧٨٫٦٩‬م‪ ٢‬ﻓﻤﻦ ﻟﻪ ﻣﻌﺎرﺿﺔ ‪  ‬ذﻟــﻚ ﻓﻌﻠﻴﻪ ﺗﻘﺪﱘ‬ ‫اﻋــ‪ª‬اﺿــﻪ ا‪ £‬ﻫــﺬه اﶈﻜﻤﺔ اﳌﻜﺘﺐ اﻟﻘﻀﺎﺋﻲ ﺧﻼل‬ ‫ﺷﻬﺮ ﻣﻦ ﺗﺎرﻳﺨﻪ‬

‫‪U°°9°°ē;°°)°9°°°Ċ;°°9°°*° Ĝ;°°0° .° ęĜW°°/°*°ò‬‬ ‫ﻋﺴ‪ ³‬ﺑﺄﻧﻪ ﺗﻘﺪم ﻟﻬﺎ اﳌﺪﻋﻮ ﻤﺪ ﺑﻦ ﺳﻌﻴﺪ ﺑﻦ‬ ‫ﺳﻌﺪ اﳌﻨﺒﻬﻲ اﻟـﺴـﻌــﻮدي ﺑﺎﻟﺴﺠﻞ اﳌــﺪ‪ ¢‬رﻗﻢ‬ ‫‪ ١٠١٥٨٣٧٩٨٠‬ﻋــﻦ ﻓـﻘــﺪان ﺻــﻚ ﺣﺼﺮ ورﺛــﺔ‬ ‫رﻗ ــﻢ ‪١٤٠٩/٦/١٢ ١٧٩‬ﻫـ ـ ـ ـ ـ اﻟــﺼــﺎدر ﻣﻦ‬ ‫اﶈﻜﻤﺔ اﻟﻌﺎﻣﺔ ﲟﺤﺎﻳﻞ ﻋﺴ‪ ³‬ﻓﻌﻠﻰ ﻣﻦ ﻳﻌ­‬ ‫ﻋﻠﻴﻪ ﻳﺴﻠﻤﻪ ﻟﻠﻤﺤﻜﻤﺔ اﻟﻌﺎﻣﺔ ﲟﺤﺎﻳﻞ ﻋﺴ‪ ³‬او‬ ‫اﻗﺮب ﻜﻤﺔ ﺧﻼل ﻣﺪة اﻗﺼﺎﻫﺎ ﺷﻬﺮ ﻣﻦ ﺗﺎرﻳﺦ‬ ‫ا‪q‬ﻋﻼن‬ ‫‪[0/!Ĝ [/ F0ē Z!3 [1!  W/* ò‬‬ ‫ﻋـ ــﻦ ﻓ ـ ـﻘـ ــﺪان ﺳـ ـﺠ ــﻞ ﲡ ـ ـ ــﺎري رﺋـ ـﻴـ ـﺴ ــﻲ رﻗ ــﻢ‬ ‫‪١٤١٠/٧/٤   ٥٨٦١٠٠٩٢٥٠‬ﻫـ ـ ـ ـ وﻓـﻘــﺪان‬ ‫ﺳـﺠــﻞ ﲡ ــﺎري ﻓــﺮﻋــﻲ رﻗــﻢ ‪  ٥٦١٠١٧٣١٤‬‬ ‫‪١٤١٨/٥/١٦‬ﻫـ ـ ـ ـ ـ وﻓــﻘــﺪان ﺳـﺠــﻞ ﻓــﺮﻋــﻲ رﻗــﻢ‬ ‫‪ ٥٨٥٠٠٣١٨٠١‬ﻓﻌﻠﻰ ﻣــﻦ ﻳـﺠــﺪﻫــﻢ ﻳﺴﻠﻤﻬﻢ‬ ‫ﳌﺼﺪرﻫﻢ‬ ‫‪¶ĜF-WºĈ!F0ēM9šY/W/*ò‬‬ ‫ﺑـﻄــﺎﻗــﺔ ﺻ ــﺮاف ﺟــﺎﻣـﻌـﻴــﺔ رﻗ ــﻢ ‪٤٣١٨١١٩٩٠‬‬ ‫ﻣﺼﺪرﻫﺎ ﺟﺎﻣﻌﺔ اﳌﻠﻚ ﺧﺎﻟﺪ ﻓﻌﻠﻰ ﻣــﻦ ﻳﺠﺪﻫﺎ‬ ‫ﻳﺴﻠﻤﻬﺎ ﳌﺼﺪرﻫﺎ‬ ‫‪J30 ú;°°3°F°°đĜ´ĜY°° ° CĜš¢Ĝ tµF°°-° ò‬‬ ‫ﻣﺸﻴﻂ اﳌﻮاﻃﻦ ﻋﺒﺪا‪ V‬ﻋﻠﻲ اﻟﻄﻮع رﻗﻢ اﻟﺴﺠﻞ‬ ‫اﳌــﺪ‪ ١٠٠٨٨٢٤١٥١ ¢‬رﻗﻢ اﳊﻔﻴﻈﺔ ‪٢٨٥٨٠‬‬ ‫‪١٣٨٩/٤/٢١  ‬ﻫـ ﻣﺼﺪرﻫﺎ اﺑﻬﺎ ﺑﻄﻠﺐ ﺗﻌﺪﻳﻞ‬ ‫اﺳــﻢ اﻟـﻠـﻘــﺐ ﻟــﺰوﺟـﺘــﻪ ﺗــﺎﻳـﻬــﻪ ﻣــﻦ ﺗــﺎﻳـﻬــﻪ ﺳﻌﻴﺪ‬ ‫ﻤﺪ ا‪ £‬ﺗﺎﻳﻬﻪ ﺳﻌﻴﺪ ﻤﺪ آل ﻧﺎﺷﺐ ﻓﻤﻦ ﻟﻪ‬ ‫ﻣﻌﺎرﺿﺔ ﻋﻠﻰ ذﻟﻚ ﻓﻠﻴﺘﻘﺪم ﲟﻌﺎرﺿﺘﻪ ﺧﻼل ﺷﻬﺮ‬ ‫ﻣﻦ ﺗﺎرﻳﺦ ا‪q‬ﻋﻼن‬

‫‪¯Â^^^Œ^^bE‬‬ ‫‪};3!1ĎĜ ;3!3¸FĜ| ³Y ĉ/13 ƒ W/* ò‬‬ ‫ﻋــﻦ ﻓ ـﻘــﺪان ﺟـــﻮاز ﺳـﻔــﺮ رﻗ ــﻢ ‪AN٥٤٣٤٧٩‬‬ ‫وﺗﺎرﻳﺦ ‪٢٠١٠/٢/٢‬م ﺻﺎدر ﻣﻦ ﺟﺎﻛﺮﺗﺎ ﻳﺮﺟﻲ‬ ‫ﳑﻦ ﻳﻌ­ ﻋﻠﻴﻪ ﺗﺴﻠﻴﻤﻪ @ﻗﺮب ﺟﻬﺔ رﺳﻤﻴﺔ‬

‫‪GO¼×E…¼h|×E‬‬ ‫‪923Ĝ µF°°-° X°°9°° q°°*°Ĝ ;)9Ċ ;9*Ĝ ;0.ęĜ W/* ò‬‬ ‫اﳌــﻮاﻃــﻦ ﻧﺎﻳﻒ ﻛﺎﺗﺐ ﻋﻤﺎش اﻟﻔﻘ‪ ³‬ﻳﺤﻤﻞ اﻟﺴﺠﻞ اﳌــﺪ‪¢‬‬ ‫رﻗﻢ ‪ ١٠١٦٨٦٠٤٧٨‬ﺑﻄﻠﺐ ﺻﻚ ﺣﺠﺔ اﺳﺘﺤﻜﺎم ﻋﻠﻰ اﳌﺰرﻋﺔ‬ ‫اﻟﻮاﻗﻊ ‪ ‬اﳊﺠﺮ واﻳﻠﺔ إﻟﻴﻪ ﻋﻦ ﻃﺮﻳﻖ اﻻﺣﻴﺎء اﻟﺸﺮﻋﻲ‬ ‫ﻋﺎم ‪١٣٨٤‬ﻫـ ﺣﺴﺐ اﺳﺘﺪﻋﺎﺋﻪ واﳌﻘﻴﺪة ﺑﺮﻗﻢ ‪ ١٣٤٥‬وﺗﺎرﻳﺦ‬ ‫‪١٤٣٤/٢/٢٠‬ﻫـ ـ وﺣﺪودﻫﺎ واﻃﻮاﻟﻬﺎ ﻛﺎﻻﺗﻲ‪ :‬ﺷﻤﺎل ﻏﺮب‪:‬‬ ‫ارض ﻓﻀﺎء وﻃﻮل اﻟﻀﻠﻊ ﻣﻦ اﻟﺸﺮق ﻋﻠﻰ اﳉﻨﻮب اﻟﻐﺮﺑﻲ‬ ‫‪٢٨٦‬م ﺟﻨﻮب ﺷــﺮق‪ :‬ﺷــﺎرع رﻋــﺾ ‪٥٠‬م وﻃــﻮل اﻟﻀﻠﻊ ﻣﻦ‬ ‫اﻟﺸﺮق ﻋﻠﻰ اﳉﻨﻮب اﻟﻐﺮﺑﻲ ‪٣٥٥‬م ﺷﺮﻗﺎ ﺷﻤﺎل‪ :‬ﻓﻬﺪ ﻛﺎﺗﺐ‬ ‫اﻟﻔﻘ‪ ³‬وﻃــﻮل اﻟﻀﻠﻊ ﻣــﻦ اﻟـﺸـﻤــﺎل ا‪ £‬اﳉ ـﻨــﻮب اﻟﺸﺮﻗﻲ‬ ‫‪٣٢٢٫٥٠‬م ﺟﻨﻮب ﻏــﺮب‪ :‬ﻣﺸﺨﺺ رﺛـﻌــﺎن اﻟﻌﻨﺰي وﻃــﻮل‬ ‫اﻟﻀﻠﻊ ﻣﻦ اﻟﺸﻤﺎل ا‪ £‬اﳉﻨﻮب اﻟﺸﺮﻗﻲ ‪٣٣٥‬م واﳌﺴﺎﺣﺔ‬ ‫اﻻﺟﻤﺎﻟﻴﺔ ‪١٠٣٩٦٧٫٨٨‬م‪ ٢‬ﻋﻠﻤ‪ ¹‬أﻧﻪ ﲤﺖ ´ﺎﻃﺒﺔ اﻻﻣﺎﻧﺔ‬ ‫ﲟﻨﻄﻘﺔ اﳌــﺪﻳـﻨــﺔ اﳌ ـﻨــﻮرة ﻫــﻞ اﶈ ــﺪود اﻋ ــﻼه داﺧ ــﻞ ﺿﻤﻦ‬ ‫اﻟﻨﻄﺎق اﻟﻌﻤﺮا‪ ¢‬أم ﺧــﺎرﺟــﻪ ﻓــﻮرد ﺧﻄﺎﺑﻬﻢ رﻗــﻢ ‪٧٦٢٣٦‬‬ ‫وﺗــﺎرﻳــﺦ ‪١٤٣٤/١٠/١٢‬ﻫـ ـ ـ ـ أن اﶈ ــﺪود أﻋــﻼه واﳌــﻮﺿــﺢ‬ ‫اﺣﺪاﺛﻴﺎﺗﻪ ‪  ‬اﻟﻜﻮرﻛﻲ ﻳﻘﻊ داﺧﻞ ﺣﺪود اﻟﻨﻄﺎق اﻟﻌﻤﺮا‪¢‬‬ ‫اﳌﻘ‪ª‬ح ﻛﻤﺎ ﰎ ´ﺎﻃﺒﺔ ﺎﻓﻈﺔ اﻟﻌﻼ ﻫﻞ اﳌﻨﻬﻲ ﺑﻪ ﺗﻮﺟﺪ ﻟﻪ‬ ‫ﻣﻌﺎﻣﻠﺔ ﻟﺪى ﳉﻨﺔ اﻟﺘﻌﺪﻳﺎت ﻓﻮرد ﺧﻄﺎﺑﻬﻢ رﻗﻢ ‪ ٥٤٢‬وﺗﺎرﻳﺦ‬ ‫‪١٤٣٤/٥/٨‬ﻫ ـ ـ ـ اﳌﺘﻀﻤﻦ ﺑـﻌــﺪم وﺟــﻮد ﻣﻌﺎﻣﻠﺔ ﻟــﺪى ﳉﻨﺔ‬ ‫اﻟﺘﻌﺪﻳﺎت ﻓﻤﻦ ﻟﻪ ﻣﻌﺎرﺿﺔ ‪  ‬ذﻟﻚ ﻓﻌﻠﻴﻪ ﺗﻘﺪﱘ اﻋ‪ª‬اﺿﻪ ا‪£‬‬ ‫اﶈﻜﻤﺔ ﺧﻼل ﺷﻬﺮ ﻣﻦ ﺗﺎرﻳﺨﻪ‬ ‫‪[°°.° q°°H°° ´9°° ° ¢F°°0° ē ¢9°°,° 1°  F°°0° ē W°°/° *°  ò‬‬ ‫اﳉﻨﺴﻴﺔ ﻋــﻦ ﻓـﻘــﺪان ﺟــﻮاز ﺳﻔﺮ رﻗــﻢ ‪N٤٥١٨٨٧٨‬‬ ‫‪٢٠١٢/٤/٢  ‬م ﻣﺼﺪره ﺳﺮﻳﻼﻧﻜﺎ ﻓﻌﻠﻰ ﻣﻦ ﻳﺠﺪه‬ ‫ﻳﺴﻠﻤﻪ ﳌﺼﺪره‬ ‫‪¶ĜF-W°° º 9°°0°ęĜS°°£¢²¸£H°° R YW/*ò‬‬ ‫وﺛـﻴـﻘــﺔ ﺗـﺨــﺮج ﻣــﻦ اﻟﻜﻠﻴﺔ اﻟﺘﻘﻨﻴﺔ ﺑــﺎﳌــﺪﻳـﻨــﺔ اﳌـﻨــﻮرة‬ ‫ﺗﺨﺼﺺ ﻗﻮى ﻛﻬﺮﺑﺎﺋﻴﺔ ﻟﻌﺎم ‪١٤٣٤-١٤٣٣‬ﻫ ـ ـ ﻓﻌﻠﻰ‬ ‫ﻣﻦ ﻳﺠﺪﻫﺎ ﻳﺴﻠﻤﻬﺎ ﳌﺼﺪرﻫﺎ‬ ‫‪¶ĜF-W·I0 H,*ÖĜF<1·I;¢¸W/*ò‬‬ ‫ﺻﻚ رﻗﻢ ‪١٤٠٢/٨/١٦   ٢/١٣٠٤‬ﻫ ـ ﻣﺼﺪره ﻛﺘﺎﺑﺔ‬ ‫ﻋﺪل اﳌﺪﻳﻨﺔاﳌﻨﻮرة ﻓﻌﻠﻰ ﻣﻦ ﻳﺠﺪه ﻳﺴﻠﻤﻪ ﳌﺼﺪره‬ ‫‪š¢Y1đĜ ;1FđĜ ú ;3FđĜ ´ĜY°° pĜ š¢Ĝ p µF- ò‬‬ ‫اﳌ ـﻘ ـﻴــﻢ‪ /‬ﻋ ـﻤــﺮو ﻋ ــﺰت ـﻤــﺪ اﻟــﺼــﺎوي رﻗ ــﻢ ا‪q‬ﻗــﺎﻣــﺔ‬ ‫‪ ٢١٣١٦١٤٧٧٤‬رﻗ ـ ــﻢ اﻟـ ـﺸـ ـﻬ ــﺎدة ‪  ١١٠٢/٨‬‬ ‫‪١٤٣٥/٢/١٥‬ﻫـ ـ ـ ﻣﺼﺪرﻫﺎ اﳌﺪﻳﻨﺔ اﳌـﻨــﻮرة ﻣﻔﻴﺪا ان‬ ‫ﺷﻬﺎدة ﻣﻴﻼد اﺑﻨﻪ رؤوف ﻓﻘﺪت ﻣﻨﻪ ﺑﺎﳌﺪﻳﻨﺔ اﳌﻨﻮرة‬ ‫ﻓﻌﻠﻰ ﻣﻦ ﻳﻌ­ ﻋﻠﻴﻬﺎ ﻳﺴﻠﻤﻬﺎ ‪q‬دارة اﻻﺣﻮال اﳌﺪﻧﻴﺔ ‪ ‬‬ ‫اﳌﺪﻳﻨﺔ اﳌﻨﻮرة او اﻗﺮب ادارة اﺣﻮال ﻣﺪﻧﻴﻪ ﻟﻪ‬ ‫‪;3!1ĎĜā9!9W0 HĜFR YF0ēW/*ò‬‬ ‫ﻋﻦ ﻓﻘﺪان ﺟﻮاز ﺳﻔﺮ رﻗﻢ ‪٢٠٠٨/٣/٣   ٦٩١٤٥٨١‬م‬ ‫ﻣﺼﺪره ﺑﺎﻛﺴﺘﺎن ﻓﻌﻠﻰ ﻣﻦ ﻳﺠﺪه ﻳﺴﻠﻤﻪ ﳌﺼﺪره‬ ‫‪ÖĜFF0ē[°°9°° ±¢9°° F0ē¶9°°H°° W/*ò‬‬ ‫ﺑــﺎﻛ ـﺴ ـﺘــﺎ‪ ¢‬اﳉـﻨـﺴـﻴــﺔ ﻋــﻦ ﻓــﻘــﺪان ﺟـ ــﻮاز ﺳ ـﻔــﺮ رﻗــﻢ‬ ‫‪ KG٧١٦٨٤٥‬ﺻﺎدر ﻣﻦ ﺟﺪة ﻓﻌﻠﻰ ﻣﻦ ﻳﺠﺪه ﻳﺴﻠﻤﻪ‬ ‫ﳌﺼﺪره وﻛﺬﻟﻚ ﻓﻘﺪان اﻗﺎﻣﺔ رﻗﻢ ‪ ٢٠٠٠٣٤١٢٨٥‬ﻓﻌﻠﻰ‬ ‫ﻣﻦ ﻳﺠﺪﻫﻢ ﻳﺴﻠﻤﻬﻢ ﳌﺼﺪرﻫﻢ‬ ‫‪;3!1ĎĜ ā9!9 V3/ F0ē U- ĉ W/* ò‬‬ ‫ﻋﻦ ﻓﻘﺪان ﺟﻮاز ﺳﻔﺮ رﻗﻢ ‪ AT٠٩٤٦٧٠١‬ﺻﺎدر ﻣﻦ‬ ‫ﺑﺎﻛﺴﺘﺎن ﻓﻌﻠﻰ ﻣﻦ ﻳﺠﺪه ﻳﺴﻠﻤﻪ ﳌﺼﺪره‬ ‫‪¶ĜF- W [/2!Ĝ F32 W D/& W F0 W/* ò‬‬ ‫ﺻﻚ رﻗﻢ ‪ ٤٥‬وﺗﺎرﻳﺦ ‪١٤٢٢/٥/٨‬ﻫـ ﻣﺼﺪره اﶈﻜﻤﺔ‬ ‫اﻟﺸﺮﻋﻴﺔ ﲟﺤﺎﻓﻈﺔ اﻟﻌﻼ ﻓﻌﻠﻰ ﻣﻦ ﻳﺠﺪه ﻳﺴﻠﻤﻪ ﳌﺼﺪره‬

‫‪W°°0° H°°Ĝ:°°3° ° ¤9°° °3° ° ĜF°° 0° °ē W°°/° *°  ò‬‬ ‫ﺑﺎﻛﺴﺘﺎ‪ ¢‬اﳉﻨﺴﻴﺔ ﻋﻦ ﻓﻘﺪان ﺟﻮاز ﺳﻔﺮ رﻗﻢ‬ ‫‪ AA٨٦٣٧٨٤‬ﺻــﺎدر ﻣــﻦ ﻣﻮﻟﺘﺎن ﻓﻌﻠﻰ ﻣﻦ‬ ‫ﻳﺠﺪه ﻳﺴﻠﻤﻪ ﳌﺼﺪره‬ ‫‪;¢9Ĝ¶909F3* D9b;! 6W/*ò‬‬ ‫ﻋﻦ ﻓﻘﺪان دﻓ‪ ª‬ﺳﻨﺎت ﻗﺒﺾ ﻣﻦ ‪ ٤١٧‬ا‪ £‬رﻗﻢ‬ ‫‪ ٤٥٠‬ﻓﻌﻠﻰ ﻣﻦ ﻳﺠﺪه ﻳﺴﻠﻤﻪ ﳌﺼﺪره وﻻﺧــﻼء‬ ‫اﳌﺴﺆوﻟﻴﺔ ﺟﺮى اﻟﻨﺸﺮ‬ ‫‪ā9!9´Y°° ¢µq°° ²9, —F9 W/*ò‬‬ ‫اﳉـ ـﻨـ ـﺴـ ـﻴ ــﺔ ﻋـ ــﻦ ﻓ ـ ـﻘـ ــﺪان ﺟ ـ ـ ــﻮاز ﺳـ ـﻔ ــﺮ رﻗ ــﻢ‬ ‫‪٢٠٠٩/٤/٢ DD١٨٤٦٠٦١‬م ﺻﺎدر ﻣﻦ‬ ‫ﺑﺎﻛﺴﺘﺎن ﻓﻌﻠﻰ ﻣﻦ ﻳﺠﺪه ﻳﺴﻠﻤﻪ ﳌﺼﺪره‬ ‫‪ā9!9 K  V3) F0 • ¢9Ĕ W/* ò‬‬ ‫اﳉﻨﺴﻴﺔ ﻋﻦ ﻓﻘﺪان ﺟــﻮاز ﺳﻔﺮ رﻗﻢ ‪٤٨١٣٤٦‬‬ ‫ﺻ ــﺎدر ﻣــﻦ ﺑــﺎﻛـﺴـﺘــﺎن ﻓﻌﻠﻰ ﻣــﻦ ﻳـﺠــﺪه ﻳﺴﻠﻤﻪ‬ ‫ﳌﺼﺪره‬ ‫‪º¢9 ÖĜ;0 ¢¥ĜFYÖĜ;0 ¢W/*ò‬‬ ‫ﻋــﻦ ﻓـﻘــﺪان ﺻــﻚ ﻣﻠﻜﻴﺔ رﻗــﻢ ‪ ١/٢١٩١‬وﺗﺎرﻳﺦ‬ ‫‪١٣٩٥/١١/٢٩‬ﻫـ ـ ـ ـ ـ ﻣ ـﺼــﺪره اﶈـﻜـﻤــﺔ اﻟﻌﺎﻣﺔ‬ ‫ﺑﺎﳌﺪﻳﻨﺔ اﳌﻨﻮرة ﻓﻌﻠﻰ ﻣﻦ ﻳﺠﺪه ﻳﺴﻠﻤﻪ ﳌﺼﺪره‬ ‫‪º ĜH°°*°°ĜH°°b9°°š Y°° °F°°3° ;°° °¢¸W°°/°*°ò‬‬ ‫اﻟﺒﻠﻮي ﻋــﻦ ﻓـﻘــﺪان ﺻــﻚ رﻗــﻢ ‪ ٣/٣١١‬وﺗﺎرﻳﺦ‬ ‫‪١٣٩٦/٦/٢٢‬ﻫــ ـ ـ ﻣـﺼــﺪره ﻛﺘﺎﺑﺔ ﻋــﺪل اﳌﺪﻳﻨﺔ‬ ‫اﳌﻨﻮرة ﻓﻌﻠﻰ ﻣﻦ ﻳﺠﺪه ﻳﺴﻠﻤﻪ ﳌﺼﺪره‬

‫‪®^^^D^^^¡^^bE‬‬ ‫‪WF0ē[_9-Ĝ:.R^9(9;9*Ĝ;0.ęĜW/*ò‬‬ ‫ﺣﺴﻦ اﻟﻌُﻤﺮي اﻟﻘﺴﻢ اﻟﻘﻀﺎﺋﻲ )‪ (٥‬أﻧﻪ أﻧﻬﻰ إﻟﻴﻬﺎ اﳌﻮاﻃﻦ‬ ‫ﻣـﻌـﺘــﻮق ﺑــﻦ دﺧ ـﻴــﻞ ا‪ V‬ﺑـ ــﺪاح اﻟ ـﻌــﻮ‪ ‬ﺳـﺠــﻞ ﻣ ــﺪ‪ ¢‬رﻗــﻢ‬ ‫‪ ١٠٢٧٤٧٢٦٧٥‬أن ﻣﻦ اﳉﺎري ‪  ‬ﻣﻠﻜﻪ وﲢﺖ ﺗﺼﺮﻓﻪ ﻛﺎﻣﻞ‬ ‫اﳊﻮش ﺑﺎرﺗﻔﺎع ‪٢‬م وﺑﺪاﺧﻠﻪ ﺑﻴﺖ ﻣﺴﻠﺢ دور واﺣﺪ اﻟﻮاﻗﻊ‬ ‫‪  ‬وادي ﻟﻴﻪ واﻳﻞ إﻟﻴﻪ ﻋﻦ ﻃﺮﻳﻖ ا‪q‬ﺣﻴﺎء اﻟﺸﺮﻋﻲ ﻣﻦ ﻗﺒﻞ‬ ‫ﻋﺎم ‪١٣٨٧‬ﻫــ وﺣــﺪوده واﻃﻮاﻟﻪ وﻣﺴﺎﺣﺘﻪ ﻛﺎﺗﻲ‪ :‬ﺷﻤﺎﻻ‪:‬‬ ‫ﻳﺤﺪه وﻗﻒ ﻧﺎﻓﻊ ﺑﻦ ﻋﻮده اﻟﻐﺎﳕﻲ ﺑﻄﻮل ‪٤٤٫٤٠‬م ﺟﻨﻮﺑﺎ‪:‬‬ ‫ﻳﺤﺪه وﻗﻒ ﻋﺒﺪا‪ V‬ﺑﻦ ﻧﺎﻓﻊ اﻟﻐﺎﳕﻲ ﺑﻄﻮل ‪٤٣‬م ﺷﺮﻗﺎ‪ :‬ﻳﺤﺪه‬ ‫وﻗــﻒ ﻋﺒﺪا‪ V‬ﺑﻦ ﻧﺎﻓﻊ اﻟﻐﺎﳕﻲ وﲤــﺎم اﳊــﺪ ﻃﺮﻳﻖ اﺳﻔﻠﺖ‬ ‫ﻗﺎدم ﻣﻦ اﻟﺸﺮق ﺑﻄﻮل ‪٢٦٫٣٠‬م ﻏﺮﺑﺎ‪ :‬ﻳﺤﺪه ﺷﺎرع ﻋﺮض ‪٦‬م‬ ‫ﻳﻠﻴﻪ وق ﻧﺎﻓﻊ ﺑﻦ ﻋﻮده اﻟﻐﺎﳕﻲ ﺑﻄﻮل ‪٣١٫٥٠‬م واﳌﺴﺎﺣﺔ‬ ‫ا‪q‬ﺟﻤﺎﻟﻴﺔ ‪١٢٥٩٫٠٢‬م‪ ٢‬ﻓﻤﻦ ﻟﻪ ﻣﻌﺎرﺿﺔ ﻓﻠﻪ اﻟﺘﻘﺪم ﺑﻬﺎ ﺧﻼل‬ ‫اﳌﺪة اﳌﻘﺮرة ﻧﻈﺎﻣﺎ وﻗﺪرﻫﺎ ﺳﺘﻮن ﻳﻮﻣﺎ ﻣﻦ ﺗﺎرﻳﺦ ا‪q‬ﻋﻼن‬

‫‪¶ĜF-WRH%ĜV 9DĜ¢V 9W/*ò‬‬ ‫رﺧﺼﺔ ﻞ رﻗﻢ ‪١٤٢١/١١/٢٣ ١٧١٥٩‬ﻫـ‬ ‫ﺻــﺎدرة ﻣﻦ ﺑﻠﺪﻳﺔ ﺷﺮق اﻟﻄﺎﺋﻒ اﻟﻔﺮﻋﻴﺔ ﻓﻌﻠﻰ‬ ‫ﻣﻦ ﻳﺠﺪه ﻳﺴﻠﻤﻪ ﳌﺼﺪره‬ ‫‪[% q1 ¶9°°1°đĜF°°° ĉ! ´q°° W/* ò‬‬ ‫اﳉـ ـﻨـ ـﺴـ ـﻴ ــﺔ ﻋـ ــﻦ ﻓ ـ ـﻘـ ــﺪان ﺟ ـ ـ ــﻮاز ﺳـ ـﻔ ــﺮ رﻗ ــﻢ‬ ‫‪ V٠٣٩٣٩١٣‬ﺻـ ـ ـ ــﺎدر ﻣ ـ ــﻦ اﻟ ـﻘ ـﻨ ـﺼ ـﻠ ـﻴــﺔ‬ ‫اﻟﺒﻨﺠﻼدﻳﺸﻴﺔ ﺑﺠﺪة ﻓﻌﻠﻰ ﻣــﻦ ﻳﺠﺪه ﻳﺴﻠﻤﻪ‬ ‫ﳌﺼﺪره‬ ‫‪W[°°° 9°°&° Ĝû9°° §Y°°  F°°0° ē W°°/°*° ò‬‬ ‫ﻓـﻘــﺪان رﺧﺼﺔ ــﻞ رﻗــﻢ ‪ ١٢٥٤٢٨‬ﺻــﺎدر ﻣﻦ‬ ‫ﻏﺮب اﻟﻄﺎﺋﻒ اﻟﻔﺮﻋﻴﺔ ﻓﻌﻠﻰ ﻣﻦ ﻳﺠﺪﻫﺎ ﻳﺴﻠﻤﻬﺎ‬ ‫ﳌﺼﺪرﻫﺎ‬

‫‪À^^^^Ÿœ^^^^Å^^^F‬‬ ‫‪[^9'-Ĝ :.đĜ X%3 ;)9Ċ ;9*Ĝ ;0.ęĜ W/* ò‬‬ ‫رﻗﻢ‪ ٩‬ﺑﺄﻧﻪ اﻧﻬﻰ اﻟﻴﻬﺎ اﳌﻮﻃﻨﺔ‪ /‬ﺧﺰﻣﺎء ﻓﺎﻳﺰ ﻇﺎﻓﺮ اﻟﺸﻬﺮا‪¢‬‬ ‫ﺳﻌﻮدﻳﺔ اﳉﻨﺴﻴﺔ أﻧﻪ ﻣﻦ اﳉﺎري ‪ ‬ﻣﻠﻜﻬﺎ وﲢﺖ ﺗﺼﺮﻓﻬﺎ‬ ‫ﻛــﺎﻣــﻞ اﳊــﻮش اﻟــﻮاﻗــﻊ ﺑﻈﻬﺎﻳﺮ ﻗﻨﻴﻊ واﶈ ــﺎط ﺑـﺴــﻮر ﻣﻦ‬ ‫اﻟﺒﻜﻞ ﻣﻦ ﺟﻤﻴﻊ اﳉﻬﺎت وآﻟﺖ إﻟﻴﻪ ﺑﺎﻟﺸﺮاء ﻣﻦ ﻧﺎﺻﺮ ﻓﺎﻳﺰ‬ ‫اﻟﺸﻬﺮا‪ ¢‬اﳌﺴﺎﺣﺔ اﻻﺟﻤﺎﻟﻴﺔ ‪١٦٧٧‬م‪ ٢‬واﶈــﺪود ﺑﺎﳊﺪود‬ ‫اﺗﻴﺔ‪ :‬ﻣﻦ اﻟﺸﻤﺎل‪ :‬ﻳﺤﺪه ﻣﺰرﻋﺔ ﻇﺎﻓﺮ وﻫﻴﺐ اﻟﺸﻬﺮا‪¢‬‬ ‫وﻳﻨﺤﺮف ﻋﻦ اﻟﻀﻠﻊ اﻟﺸﺸﺮﻗﻲ ﺑﺰاوﻳﺔ ﺣﺎدة ‪٨٨٫١٥‬د وﻋﻦ‬ ‫اﻟﻀﻠﻊ اﻟﻐﺮﺑﻲ ﺑﺰاوﻳﺔ ﻣﻨﻔﺮﺟﺔ ‪٩١‬د ﺑﻄﻮل اﻟﻀﻠﻊ ‪٣٠٫١٥‬م‬ ‫ﻣــﻦ اﻟ ـﻐــﺮب‪ :‬ﻳ ـﺤــﺪه ﺣــﻮش ﻇــﺎﻓــﺮ ﺣ ـﻤــﻮد ﺻـﻘــﺮ اﻟـﺸـﻬــﺮا‪¢‬‬ ‫وﻳﻨﺤﺮف ﻋﻦ اﻟﻀﻠﻊ اﻟﺸﻤﺎ‪ ²‬ﺑﺰاوﻳﺔ ﻣﻨﻔﺮﺟﺔ ‪٩١‬د وﻋﻦ‬ ‫اﻟﻀﻠﻊ اﳉﻨﻮﺑﻲ ﺑﺰاوﻳﺔ ﻗﺎﺋﻤﺔ ‪٩٠‬د ﺑﻄﻮل اﻟﻀﻠﻊ‪ ٥٥٫٨٠‬م‬ ‫ﻣﻦ اﳉﻨﻮب‪ :‬ﻳﺤﺪه ﺷﺎرع اﺳﻔﻠﺖ ﻋﺮض ﻣﻦ ‪١٣٫٥٠- ١٢‬م‬ ‫ﻳﻠﻴﻪ ارض ﺟـﻤــﻼء ﻓــﺎﻳــﺰ اﻟـﺸـﻬــﺮا‪ ¢‬وﻳـﻨـﺤــﺮف ﻋــﻦ اﻟﻀﻠﻊ‬ ‫اﻟﻐﺮﺑﻲ ﺑﺰاوﻳﺔ ﻗﺎﺋﻤﺔ ‪٩٠‬د وﻋﻦ اﻟﻀﻠﻊ اﻟﺸﺮﻗﻲ ﺑﺰاوﻳﺔ ﻗﺎﺋﻤﺔ‬ ‫‪٩٠‬د ﺑﻄﻮل اﻟﻀﻠﻊ ‪٢٩٫٧٠‬م ﻣﻦ اﻟﺸﺮق‪ :‬ﻳﺤﺪه ارض ﻧﺎﺻﺮ‬ ‫ﻓﺎﻳﺰ اﻟﺸﻬﺮا‪ ¢‬وﻳﻨﺤﺮف ﻋﻦ اﻟﻀﻠﻊ اﳉﻨﻮﺑﻲ ﺑﺰاوﻳﺔ ﻗﺎﺋﻤﺔ‬ ‫‪٩٠‬د وﻋــﻦ اﻟﻀﻠﻊ اﻟﺸﻤﺎ‪ ²‬ﺑــﺰاوﻳــﺔ ﺣــﺎدة ‪٨٨٫١٥‬د ﺑﻄﻮل‬ ‫اﻟﻀﻠﻊ ‪٥٦٫٢٥‬م وﻃﻠﺐ اﻋﻄﺎءه ﺣﺠﺔ ﲤﻠﻚ ﻋﻠﻰ ﻫــﺬا اﳌﻠﻚ‬ ‫ﻓﻌﻠﻰ ﻣﻦ ﻟﻪ ﻣﻌﺎرﺿﺔ ‪  ‬ذﻟﻚ ﺗﻘﺪﱘ اﻋ‪ª‬اﺿﻪ ا‪ £‬اﶈﻜﻤﺔ‬ ‫ﺧﻼل ﺷﻬﺮﻳﻦ ﻣﻦ ﺗﺎرﻳﺦ إﻋﻼﻧﻪ‬ ‫‪X1YđĜ X%3 ú ;°°3°F°°đĜ ´ĜY°°° pĜ š¢Ĝ p µF°°-° ò‬‬ ‫ﻋـﻠــﻮه ﻋ ـﺒــﺪا‪ V‬ﻣﺸﻌﻞ اﳊــﺎرﺛــﻲ رﻗــﻢ اﻟﺴﺠﻞ اﳌــﺪ‪¢‬‬ ‫‪ ١٠٨٢٠٠٥٨٦٧‬رﻗـ ــﻢ اﳊ ـﻔ ـﻴ ـﻈــﺔ ‪  ٧٧٨٠٢٤٤‬‬ ‫‪١٣٨٨/٣/١٦‬ﻫـ ـ ﻣﺼﺪرﻫﺎ ﺑﻴﺸﻪ ﺑﻄﻠﺐ ﺗﻌﺪﻳﻞ اﺳﻤﻬﺎ‬ ‫ﻣﻦ ﻋﻠﻮه ا‪ £‬أﻣﻞ ﻓﻤﻦ ﻟﻪ ﻣﻌﺎرﺿﺔ ﻋﻠﻰ ذﻟﻚ ﻓﻠﻴﺘﻘﺪم‬ ‫ﲟﻌﺎرﺿﺘﻪ ﺧﻼل ﺷﻬﺮ ﻣﻦ ﺗﺎرﻳﺦ ا‪q‬ﻋﻼن‬ ‫‪“91X1ĜYđĜX%3ú;3FđĜ´ĜY pĜš¢Ĝ pµF-ò‬‬ ‫ﻇﺎﻓﺮ ﻣﺴﻔﺮ رﻗﻢ اﻟﺴﺠﻞ اﳌــﺪ‪ ١٠١٦٠٩٠٤٢٣ ¢‬رﻗﻢ‬ ‫اﳊﻔﻴﻈﺔ ‪١٣٨٧/٦/٣   ٦٨٩٣‬ﻫـ ـ ـ ﻣﺼﺪرﻫﺎ ﺑﻴﺸﻪ‬ ‫ﺑﻄﻠﺐ ﺗﻌﺪﻳﻞ اﺳﻤﻬﺎ ﻣﻦ ﻋﻨﺎء ﻇﺎﻓﺮ ﻣﺴﻔﺮ إ‪ £‬ﻋﻨﺎء‬ ‫ﻇﺎﻓﺮ ﻣﺴﻔﺮ آل ﻗــﺎدم اﳋﺜﻌﻤﻲ ﻓﻤﻦ ﻟﻪ ﻣﻌﺎرﺿﺔ ﻋﻠﻰ‬ ‫ذﻟﻚ ﻓﻠﻴﺘﻘﺪم ﲟﻌﺎرﺿﺘﻪ ﺧﻼل ﺷﻬﺮ ﻣﻦ ﺗﺎرﻳﺦ ا‪q‬ﻋﻼن‬ ‫‪š 92 ¶ĜF°°-° W°° āH°°-°ĜD/,[/û9°° W/*ò‬‬ ‫اﻟ ـﺜــﺎﻧــﻮﻳــﺔ اﻟ ـﻌــﺎﻣــﺔ ﻋ ــﺎم ‪١٤٢٧‬ﻫ ـ ـ ـ ﺳ ـﺠــﻞ ﻣ ــﺪ‪ ¢‬رﻗــﻢ‬ ‫‪ ١٠٥٠٢٠١٢٣٣‬ﺻﺎدرة ﻣﻦ ﺛﺎﻧﻮﻳﺔ اﻟﺰﺑ‪ ³‬ﺑﻦ اﻟﻌﻮام‬ ‫ﺑﻌﻔﺮاء ﻛﻤﺎ ﻳﻌﻠﻦ ﻋــﻦ ﻓـﻘــﺪان ﺷـﻬــﺎدة اﳊــﺎﺳــﺐ ا‪²‬‬ ‫ﺻــﺎدرة ﻣﻦ ادارة ﺗﻌﻠﻴﻢ ﺑﻴﺸﻪ وﻛﺬﻟﻚ ﻓﻘﺪان رﺧﺼﺔ‬ ‫ﻗـﻴــﺎدة ﺧﺼﻮﺻﻲ ﺻــﺎدرة ﻣــﻦ ﻣــﺮور ﺎﻓﻈﺔ ﺑﻠﻘﺮن‬ ‫ﻓﻌﻠﻰ ﻣﻦ ﻳﺠﺪﻫﻢ ﻳﺴﻠﻤﻬﻢ ﳌﺼﺪرﻫﻢ‬ ‫‪;3!1ĎĜ[% q1V3 HĜF[/™YĖ•W/*ò‬‬ ‫ﻋــﻦ ﻓـﻘــﺪان ﺟــﻮاز ﺳﻔﺮ رﻗــﻢ ‪ ٠٠٠٨٣٩٨٦٠‬ﻓﻌﻠﻰ ﻣﻦ‬ ‫ﻳﺠﺪﻫﺎ ﻳﺴﻠﻬﻤﺎ @ﻗﺮب ادارة ﺟﻮازات‬ ‫‪HANA MEKASHA TAMERW/*ò‬‬ ‫اﺛ ـﻴــﻮﺑ ـﻴــﺔ اﳉ ـﻨ ـﺴ ـﻴــﺔ ﻋ ــﻦ ﻓـ ـﻘ ــﺪان ﺟ ـ ــﻮاز ﺳ ـﻔــﺮ رﻗــﻢ‬ ‫‪ EP٢١٧٣٧٢١‬ﺻﺎدر ﻣﻦ ‪ADDIS ABABA‬‬ ‫ﻛﻤﺎ ﺗﻌﻠﻦ ﻋﻦ ﻓﻘﺪان اﻗﺎﻣﺔ رﻗﻢ ‪ ٢٣٣٦٨٥٨٨٤٦‬ﺻﺎدرة‬ ‫ﻣــﻦ ﺑﻴﺸﻪ ﻓﻌﻠﻰ ﻣــﻦ ﻳـﺠــﺪﻫــﻢ ﻳﺴﻠﻤﻬﻢ @ﻗ ــﺮب ادارة‬ ‫ﺟﻮازات‬ ‫‪;& ¢¶ĜF-WºF9+ĜF3* <3 ;£YW/*ò‬‬ ‫ﻓﺘﺢ ﻞ رﻗﻢ ‪١٤٠٩/١/١٣   ٤٠٩٠٠٥١‬ﻫـ اﻟﻨﺸﺎط‬ ‫ﺻﺎﻟﻮن ﺣﻼﻗﺔ ﻣﺼﺪرﻫﺎ ﺑﻠﺪﻳﺔ ﺎﻓﻈﺔ ﺑﻴﺸﻪ ﻓﻌﻠﻰ ﻣﻦ‬ ‫ﻳﺠﺪﻫﺎ ﻳﺴﻠﻤﻬﺎ ﳌﺼﺪرﻫﺎ‬ ‫‪[°° 9°°+°°Ĝ±F°°1° ÖĜF°° ° °[°°/° šH°° Y°° W°°/°*°ò‬‬ ‫اﻟـ ـﺸـ ـﻬ ــﺮا‪ ¢‬ﻋ ــﻦ ﻓـ ـﻘ ــﺪان اﻟ ـﺒ ـﻄــﺎﻗــﺔ اﳉــﺎﻣ ـﻌ ـﻴــﺔ رﻗــﻢ‬ ‫‪ ٤٣٢٨٠٥٣٤٥‬ﺗﺨﺼﺺ دراﺳــﺎت اﺳﻼﻣﻴﺔ ﻣﺼﺪرﻫﺎ‬ ‫ﺟﺎﻣﻌﺔ اﳌﻠﻚ ﺧﺎﻟﺪ ﻓﺮع ﺑﻴﺸﻪ ﻓﻌﻠﻰ ﻣﻦ ﻳﺠﺪﻫﺎ ﻳﺴﻠﻤﻬﺎ‬ ‫ﳌﺼﺪرﻫﺎ‬ ‫‪āĜH2%Ĝ[ 9+Ĝ±F1ÖĜF[/¹H%W/*ò‬‬ ‫ﻋــﻦ ﻓ ـﻘــﺪان اﻟـﺒـﻄــﺎﻗــﺔ اﳉــﺎﻣـﻌـﻴــﺔ رﻗــﻢ ‪٤٣٠٨٣١٧٢٤‬‬ ‫ﺗﺨﺼﺺ ﺟﻐﺮاﻓﻴﺎ ﻣﺼﺪرﻫﺎ ﺟﺎﻣﻌﺔ اﳌﻠﻚ ﺧﺎﻟﺪ ﻓﺮع‬ ‫ﺑﻴﺸﻪ ﻓﻌﻠﻰ ﻣﻦ ﻳﺠﺪﻫﺎ ﻳﺴﻠﻤﻬﺎ ﳌﺼﺪرﻫﺎ‬ ‫‪;& ¢¶ĜF-WāĜH2%Ĝ¶9 ¢û9 F0ēW/*ò‬‬ ‫ﻗﻴﺎدة ﺧﺼﻮﺻﻲ رﻗﻢ ‪ ١٠٨٥٠٩١٢٢٩‬ﺻﺎدرة ﻣﻦ ﻣﺮور‬ ‫ﺑﻴﺸﻪ ﻓﻌﻠﻰ ﻣﻦ ﻳﺠﺪﻫﺎ ﻳﺴﻠﻤﻬﺎ ﳌﺼﺪرﻫﺎ‬ ‫‪;& ¢¶ĜF-Wº¸9*đĜª¢9 ¶Ĝ Hª¢9 W/*ò‬‬ ‫ﻓـﺘــﺢ ــﻞ رﻗ ــﻢ ‪١٤٣٢/١١/١٩   ٤٣٢٠٥٠٨‬ﻫ ـ ـ ـ ـ‬ ‫اﻟﻨﺸﺎط ﺑﻮﻳﺎت وﻣﻮاد ﺑﻨﺎء ﻣﺼﺪرﻫﺎ ﺑﻠﺪﻳﺔ ﺑﻴﺸﻪ ﻓﻌﻠﻰ‬ ‫ﻣﻦ ﻳﺠﺪﻫﺎ ﻳﺴﻠﻤﻬﺎ ﳌﺼﺪرﻫﺎ‬ ‫‪X%3 ;)9ē ú ;3FđĜ ´ĜY°° CĜ š¢Ĝ t µF°°-° ò‬‬ ‫اﳌﻮاﻃﻨﻪ وﻗﻴﺘﻪ ﺑﺨﻴﺖ رﺟــﺎء آل ﻣﻬﺪﻳﻪ اﳊﺎرﺛﻲ رﻗﻢ‬ ‫اﻟﺴﺠﻞ اﳌﺪ‪ ١١١٣٣٥٦٠٦٥ ¢‬رﻗﻢ اﳊﻔﻴﻈﺔ ‪٦٩٢٩٧‬‬ ‫‪١٤٣١/٢/٣٠  ‬ﻫـ ـ ـ ـ ﻣـﺼــﺪرﻫــﺎ ﺑﻴﺸﻪ ﺑﻄﻠﺐ ﺗﻌﺪﻳﻞ‬ ‫اﺳﻤﻬﺎ ﻣﻦ وﻗﻴﺘﻪ ﺑﺨﻴﺖ رﺟﺎء آل ﻣﻬﺪﻳﻪ اﳊﺎرﺛﻲ إ‪£‬‬ ‫ورده ﺑﺨﻴﺖ رﺟﺎء آل ﻣﻬﺪﻳﺔ اﳊﺎرﺛﻲ ﻓﻤﻦ ﻟﻪ ﻣﻌﺎرﺿﺔ‬ ‫ﻋﻠﻰ ذﻟــﻚ ﻓﻠﻴﺘﻘﺪم ﲟﻌﺎرﺿﺘﻪ ﺧــﻼل ﺷﻬﺮ ﻣــﻦ ﺗﺎرﻳﺦ‬ ‫ا‪q‬ﻋﻼن‬ ‫‪X%3 ;)9ē ú ;3FđĜ ´ĜY°° CĜ š¢Ĝ t µF°°-° ò‬‬ ‫اﳌﻮاﻃﻨﻪ ﻏﺸﺸﻤﻪ ﻓﺎﻟﺢ ﻤﺪ اﳉﺒ‪³‬ي رﻗــﻢ اﻟﺴﺠﻞ‬ ‫اﳌ ــﺪ‪ ١٠٩٠٤١٦٣٢٠ ¢‬رﻗــﻢ اﳊﻔﻴﻈﺔ ‪  ٢٤٤٨٢‬‬ ‫‪١٤٣٢/٦/١٣‬ﻫـ ـ ـ ﻣﺼﺪرﻫﺎ أﺑﻬﺎء ﻧﺴﺎء ﺑﻄﻠﺐ ﺗﻌﺪﻳﻞ‬ ‫اﺳﻤﻬﺎ ﻣﻦ ﻏﺸﻤﻪ ﻓﺎﻟﺢ ﻤﺪ اﳉﺒ‪³‬ي إ‪ £‬ﻋﺒ‪ ³‬ﻓﺎﻟﺢ‬ ‫ﻤﺪ اﳉـﺒــ‪³‬ي ﻓﻤﻦ ﻟــﻪ ﻣﻌﺎرﺿﺔ ﻋﻠﻰ ذﻟــﻚ ﻓﻠﻴﺘﻘﺪم‬ ‫ﲟﻌﺎرﺿﺘﻪ ﺧﻼل ﺷﻬﺮ ﻣﻦ ﺗﺎرﻳﺦ ا‪q‬ﻋﻼن‬ ‫‪X%3 ;)9ē ú ;3FđĜ ´ĜY°° CĜ š¢Ĝ t µF°°-° ò‬‬ ‫اﳌﻮاﻃﻨﻪ ﺑﻨﺎء ﻤﻞ ﻛﻤﻴﻬﺎن ال ﻋﻤ‪ ³‬اﳉﻬﻤﻲ رﻗﻢ‬ ‫اﻟﺴﺠﻞ اﳌﺪ‪ ١٠٥٢٨٨٠٣٩٨ ¢‬رﻗﻢ اﳊﻔﻴﻈﺔ ‪  ٧٤٣٧‬‬ ‫‪١٣٨٦/٣/٢٧‬ﻫـ ـ ﻣﺼﺪرﻫﺎ ﺑﻴﺸﻪ ﺑﻄﻠﺐ ﺗﻌﺪﻳﻞ اﺳﻤﻬﺎ‬ ‫ﻣــﻦ ﺑـﻨــﺎء ﻤﻞ ﻛﻤﻴﻬﺎن ال ﻋﻤ‪ ³‬اﳉﻬﻤﻲ إ‪ £‬ﻧﺪى‬ ‫ﻤﺪ ﻛﻤﻴﻬﺎن ال ﻋﻤ‪ ³‬اﳉﻬﻤﻲ ﻓﻤﻦ ﻟﻪ ﻣﻌﺎرﺿﺔ ﻋﻠﻰ‬ ‫ذﻟﻚ ﻓﻠﻴﺘﻘﺪم ﲟﻌﺎرﺿﺘﻪ ﺧﻼل ﺷﻬﺮ ﻣﻦ ﺗﺎرﻳﺦ ا‪q‬ﻋﻼن‬ ‫‪X%3 ;)9ē ú ;3FđĜ ´ĜY°° CĜ š¢Ĝ t µF°°-° ò‬‬ ‫اﳌﻮاﻃﻨﻪ ﻧﻔﺮاء ﻤﻞ ﻛﻤﻴﻬﺎن ال ﻋﻤ‪ ³‬اﳉﻬﻤﻲ رﻗﻢ‬ ‫اﻟﺴﺠﻞ اﳌﺪ‪ ١٠٢٨٦٥٤٠٠٠ ¢‬رﻗﻢ اﳊﻔﻴﻈﺔ ‪  ٧٤٣٧‬‬ ‫‪١٣٨٦/٣/٢٧‬ﻫـ ـ ﻣﺼﺪرﻫﺎ ﺑﻴﺸﻪ ﺑﻄﻠﺐ ﺗﻌﺪﻳﻞ اﺳﻤﻬﺎ‬ ‫ﻣﻦ ﻧﻔﺮاء ﻤﻞ ﻛﻤﻴﻬﺎن ال ﻋﻤ‪ ³‬اﳉﻬﻤﻲ إ‪ £‬ﻣﻨﺎل‬ ‫ﻤﺪ ﻛﻤﻴﻬﺎن ال ﻋﻤ‪ ³‬اﳉﻬﻤﻲ ﻓﻤﻦ ﻟﻪ ﻣﻌﺎرﺿﺔ ﻋﻠﻰ‬ ‫ذﻟﻚ ﻓﻠﻴﺘﻘﺪم ﲟﻌﺎرﺿﺘﻪ ﺧﻼل ﺷﻬﺮ ﻣﻦ ﺗﺎرﻳﺦ ا‪q‬ﻋﻼن‬ ‫‪[^9'-Ĝ :.đĜ X%3 ;)9Ċ ;9*Ĝ ;0.ęĜ W/* ò‬‬ ‫اﻟﺮاﺑﻊ ﺑﺎﻧﻪ اﻧﻬﻰ اﻟﻴﻬﺎ اﳌﻮاﻃﻦ ﺣﺴﲔ ﻤﺪ ﻋﺒﺪا‪ V‬اﻟﺼﻔﺎر‬ ‫ﺳﺠﻞ ﻣﺪ‪ ¢‬رﻗﻢ ‪ ١٠١٣٤٤٥٨٢٨١‬ان ﻣﻦ اﳉﺎري ‪  ‬ﻣﻠﻜﻪ‬ ‫وﲢﺖ ﺗﺼﺮﻓﻪ ﻛﺎﻣﻞ اﳌﺰرﻋﺔ اﻟﻮاﻗﻌﺔ ‪  ‬ﺻﻮﻓﺎن واﳌﺴﺎﺣﺔ‬ ‫اﻻﺟـﻤــﺎﻟـﻴــﺔ ‪٤٦٧٩٫٥‬م‪ ٢‬واﶈـ ــﺪودة ﺑــﺎﳊــﺪود اﺗ ـﻴــﺔ‪ :‬ﻣﻦ‬ ‫اﻟـﺸـﻤــﺎل‪ :‬ﻣــﺰرﻋــﺔ ﺳﻌﺪ وﻓــﺎﻟــﺢ اﺑـﻨــﺎء ﻤﺪ اﻟﺼﻔﺎر ﺑﻄﻮل‬ ‫‪٣٫١٥‬م ﻣﻦ اﻟﻐﺮب‪ :‬ﻣﺰرﻋﺔ ﺣﺴﲔ ﻤﺪ اﻟﺼﻔﺎر ﺑﻄﻮل اﺿﻠﻊ‬ ‫‪٢٠٤‬م ﻣﻦ اﳉﻨﻮب‪ :‬ﻣﺰرﻋﺔ ﻋﻠﻲ ﺳﻌﺪ اﻟﺸﻬﺮي واﺧﻮاﻧﻪ‬ ‫ﺑﻄﻮل اﻟﻀﻠﻊ ‪٤٩٫٣‬م ﻣﻦ اﻟﺸﺮق‪ :‬ﺷﺎرع ﺗﻨﻈﻴﻤﻲ ﻋﺮض‪٢٠‬م‬ ‫ﺑﻄﻮل اﻟﻀﻠﻊ ‪٢٠٦٫٣٥‬م وﻃﻠﺐ اﻋﻄﺎءه ﺣﺠﺔ ﲤﻠﻚ ﻋﻠﻰ ﻫﺬا‬ ‫اﳌﻠﻚ ﻓﻌﻠﻰ ﻛﻞ ﻣﻦ ﻟﻪ ﻣﻌﺎرﺿﺔ ‪  ‬ذﻟﻚ ﺗﻘﺪﱘ اﻋ‪ª‬اﺿﻪ ا‪£‬‬ ‫اﶈﻜﻤﺔ ﺧﻼل ﺷﻬﺮﻳﻦ ﻣﻦ ﺗﺎرﻳﺦ ا‪q‬ﻋﻼن‬ ‫‪X°°%°3° ú ;°° 3° °F°° đĜ ´ĜY°° ° ° ° pĜ š¢Ĝ p µF°°°-° ° ò‬‬ ‫اﳌــﻮاﻃـﻨــﻪ ﻧـﺤــﺎء ﻋــﺎﺋــﺾ ﻣﺴﻔﺮ اﳌــﺰﻳــﺪي رﻗــﻢ اﻟﺴﺠﻞ‬ ‫اﳌ ـ ــﺪ‪ ١٠٧٦١٦٠١٥٧ ¢‬رﻗـ ــﻢ اﳊ ـﻔ ـﻴ ـﻈــﺔ ‪٥٤٥٢٦‬‬ ‫‪١٤٢٢/٤/٢٥ ‬ﻫـ ﻣﺼﺪرﻫﺎ ﺑﻴﺸﻪ ﺑﻄﻠﺐ ﺗﻌﺪﻳﻞ اﺳﻤﻬﺎ‬ ‫ﻣﻦ ﻧﺤﺎء ﻋﺎﺋﺾ ﻣﺴﻔﺮ اﳌﺰﻳﺪي ا‪ £‬ﻧﺪى ﻋﺎﺋﺾ ﻣﺴﻔﺮ‬ ‫اﳌﺰﻳﺪي ﻓﻤﻦ ﻟﻪ ﻣﻌﺎرﺿﺔ ﻋﻠﻰ ذﻟﻚ ﻓﻠﻴﺘﻘﺪم ﲟﻌﺎرﺿﺘﻪ‬ ‫ﺧﻼل ﺷﻬﺮ ﻣﻦ ﺗﺎرﻳﺦ ا‪q‬ﻋﻼن‬

‫‪µÂ^^^^^‚^^^H‬‬ ‫‪923Ĝ µF- XĜ ›q!Ĝ V! ªFĜ ;0.ē W/* ò‬‬ ‫اﳌــﻮاﻃــﻦ ﻋﻴﺪ راﺷــﺪ ﻗﺎﺳﻢ اﻟﻌﻄﻮي ﻣﻔﻴﺪا ﺑــﺎن ﻋﻘﺎره‬ ‫اﻟﺼﺎدر ﻣﻦ اﶈﻜﻤﺔ ﺑﺮﻗﻢ ‪ ١٢٣‬وﺗﺎرﻳﺦ ‪١٤١٢/٦/٢٩‬ﻫـ‬ ‫ﻗﺪ ﻓﻘﺪ ﻣﻨﻪ وﻫﻮ ﻳﺸﺘﻤﻞ ﻋﻠﻰ ﻣﻠﻜﻪ اﻟﻮاﻗﻊ ‪´ ‬ﻄﻂ‬ ‫ﻣﻘﻨﺎء ﻗﻄﻌﺔ رﻗــﻢ ‪ ٥٥‬وﺣــﺪوده واﻃــﻮاﻟــﻪ ﻛﻤﺎﻳﻠﻲ‪ :‬ﻣﻦ‬ ‫اﻟﺸﻤﺎل‪ :‬اﻟﻘﻄﻌﺔ رﻗــﻢ ‪ ١٤٣‬ﺑﻄﻮل ‪٣٠‬م ﻣﻦ اﳉﻨﻮب‬ ‫اﻟﻘﻄﻌﺔ رﻗﻢ ‪ ٥٧‬ﺑﻄﻮل ‪٣٠‬م ﻣﻦ اﻟﺸﺮق‪ :‬اﻟﻘﻄﻌﺔ رﻗﻢ ‪٥٤‬‬ ‫ﺑﻄﻮل ‪٢٢‬م ﻣﻦ اﻟﻐﺮب‪ :‬ﺷﺎرع ﻋﺮض ‪٢٠‬م ﺑﻄﻮل ‪٢٢‬م‬ ‫وﻳﻄﻠﺐ اﳌﻮاﻃﻦ اﺧﺮاج ﺻﻚ ﺑﺪل ﻣﻔﻘﻮد ﻓﻌﻠﻰ ﻣﻦ ﻳﻌ­‬ ‫ﻋﻠﻴﻪ ﻳﺴﻠﻤﻪ ﶈﻜﻤﺔ اﻟﺒﺪع ﻗﺴﻢ اﻟﺴﺠﻼت‬ ‫‪V¢Tb¶9FW[(YďĜ¢Y&1´9092W/*ò‬‬ ‫‪١٤١٩/٤/١١   ١/٨٥‬ﻫـ اﻟﺼﺎدر ﻣﻦ ﻛﺘﺎﺑﺔ ﻋﺪل ﺗﺒﻮك‬ ‫ا@و‪ £‬واﻟﺼﻚ رﻗﻢ ‪١٣٩٦/٩/١٤   ٧٩٢‬ﻫـ ـ اﻟﺼﺎدر‬ ‫ﻣﻦ ﻛﺘﺎﺑﺔ ﻋﺪل ﺗﺒﻮك ا@و‪ £‬ﻓﻌﻠﻰ ﻣﻦ ﻳﺠﺪﻫﻢ ﻳﺴﻠﻤﻬﻢ‬ ‫ﳌﺼﺪرﻫﻢ‬ ‫‪¶ĜF-WºF30ďĜ™9!X31J30 F9 W/*ò‬‬ ‫رﺧ ـﺼــﺔ ﺑ ـﻨــﺎء ﺻـ ــﺎدرة ﻣــﻦ اﻣــﺎﻧــﺔ ﻣﻨﻄﻘﺔ ﺗ ـﺒــﻮك رﻗــﻢ‬ ‫اﻟﺮﺧﺼﺔ ‪١٤٣٤/٦/٤   ٥٨٢٣٥‬ﻫـ ـ ﻓﻌﻠﻰ ﻣﻦ ﻳﺠﺪﻫﺎ‬ ‫ﻳﺴﻠﻤﻬﺎ ﳌﺼﺪرﻫﺎ‬ ‫‪¶ĜF-W°° ºH°°đĜû9°° >°°¢•šĈ°° CĜY0 W/*ò‬‬ ‫اﻟﺼﻚ رﻗــﻢ ‪ ٢/١١٠‬وﺗﺎرﻳﺦ ‪١٤٢٢/١/٢١‬ﻫـ ـ ـ وﻛﺬﻟﻚ‬ ‫اﻟﺼﻚ رﻗــﻢ ‪ ٢/١١١‬وﺗﺎرﻳﺦ ‪١٤٢٢/١/٢١‬ﻫـ ـ ـ وﻛﺬﻟﻚ‬ ‫اﻟﺼﻚ رﻗﻢ ‪ ٢/١١٢‬وﺗﺎرﻳﺦ ‪١٤٢٢/١/٢١‬ﻫــ اﻟﺼﺎدرة‬ ‫ﻣــﻦ ﻛﺘﺎﺑﺔ ﻋــﺪل ﺗـﺒــﻮك ا@و‪ £‬ﻓﻌﻠﻰ ﻣــﻦ ﻳﻌ­ ﻋﻠﻴﻬﻢ‬ ‫ﻳﺴﻠﻤﻬﻢ ﳌﺼﺪرﻫﻢ‬ ‫‪¶ĜF-WºY/Ĝ[&ĜYĜ[/X*0F0 •W/*ò‬‬ ‫اﻟـﺼـﻜــﻮك اﻟﺘﺎﻟﻴﺔ‪/١ :‬ﺻــﻚ رﻗــﻢ ‪٣٥٠١٠٥٠٠١٧١٥‬‬ ‫ﺗـ ـ ــﺎرﻳـ ـ ــﺦ ‪١٤٣٤/١١/٢٦‬ﻫـ ـ ـ ـ ـ ـ ـ ـ ـ ـ ـ ـ ــ‪/٢ ،‬ﺻ ـ ـ ـ ــﻚ رﻗـ ــﻢ‬ ‫‪ ٢٥٠١٠٥٠٠١٧١٣‬ﺗﺎرﻳﺦ ‪١٤٣٤/١١/٢٦‬ﻫ ـ ـ ‪/٣‬ﺻﻚ‬ ‫رﻗــﻢ ‪ ٣٥٠١٠٥٠٠١٧٢٢‬ﺗــﺎرﻳــﺦ ‪١٤٣٤/١١/٢٧‬ﻫـ ـ ـ ـ‬ ‫‪/٤‬ﺻـــﻚ رﻗ ــﻢ ‪ ٨٥‬ﺗــﺎرﻳــﺦ ‪١٣٩٧/٣/٩‬ﻫ ـ ـ ـ ـ ‪/٥‬اﻟ ـﺼــﻚ‬ ‫رﻗ ــﻢ ‪ ٢١٢‬ﺗــﺎرﻳــﺦ ‪١٣٩٧/٤/١٦‬ﻫـ ـ ـ ـ ـ ‪/٦‬اﻟــﺼــﻚ رﻗــﻢ‬ ‫‪ ٨٥٠١٠٥٠٠١٧٢٣‬ﺗﺎرﻳﺦ ‪١٤٣٤/١١/٢٧‬ﻫـ ‪/٧‬اﻟﺼﻚ‬ ‫رﻗــﻢ ‪ ٨٥٠١٠٥٠٠١٧١٨‬ﺗــﺎرﻳــﺦ ‪١٤٣٤/١١/٢٦‬ﻫـ ـ ـ ـ‬ ‫اﻟﺼﺎدرة ﻣﻦ ﻛﺘﺎﺑﺔ ﻋﺪل ﺗﺒﻮك ا@و‪ £‬ﻓﻌﻠﻰ ﻣﻦ ﻳﺠﺪﻫﻢ‬ ‫ﻳﺴﻠﻤﻬﻢ ﳌﺼﺪرﻫﻢ‬

‫‪F0ēU- ;)9ēú;3FđĜ´ĜY pĜš¢Ĝ tµF-ò‬‬ ‫ﺳﺎﻣﺮ ﺟﻤﻌﻪ اﻟــﺰﻳــﺪان ﺳــﻮري اﳉﻨﺴﻴﺔ رﻗــﻢ ا‪q‬ﻗﺎﻣﺔ‬ ‫‪ ٢٠٣٣١٤٥٣٠٧‬ﻣﻔﻴﺪا ان ﺷﻬﺎدة اﳌﻴﻼد اﻟﺪاﺋﻤﺔ اﻟﻌﺎﺋﺪة‬ ‫ﻻﺑﻨﺘﻪ اﻧ ــﻮار اﻟ ـﺼــﺎدر ﻣــﻦ ﺣﻘﻞ ﺑــﺮﻗــﻢ ‪ ٩٩١‬وﺗــﺎرﻳــﺦ‬ ‫‪١٤٣٣/٨/١٠‬ﻫـ ـ ـ ـ ﻓـﻘــﺪت ﻣـﻨــﻪ ﻓﻌﻠﻰ ﻣــﻦ ﻳـﻌــ­ ﻋﻠﻴﻬﺎ‬ ‫ﻳﺴﻠﻤﻬﺎ ‪q‬دارة ا@ﺣﻮال اﳌﺪﻧﻴﺔ ‪  ‬ﺣﻘﻞ او اﻗﺮب ادارة‬ ‫اﺣﻮال ﻣﺪﻧﻴﻪ ﻟﻪ‬

‫‪ T^^^^^h—^^^bE‬‬ ‫‪µY0*/ šF°° ;)9Ċ ü¸CĜ ´F*Ĝ ;9 W/* ò‬‬ ‫أﻧــﻪ ﺗـﻘــﺪم ﻟﻬﺎ ﺻــﺎﻟــﺢ ﺑــﻦ ﻋـﺒــﺪا‪ V‬ﺑــﻦ ﻤﺪ اﻟﻐﻮﻳﻨﻢ‬ ‫ﲟﻮﺟﺐ اﻟﻮﻛﺎﻟﺔ اﻟﺸﺮﻋﻴﺔ اﻟـﺼــﺎدرة ﻣﻦ اﻟــﺮﻳــﺎض‪٢/‬‬ ‫ﺑﺮﻗﻢ ‪ ٣٥٧٢٦٩٣٩‬وﺗــﺎرﻳــﺦ ‪١٤٣٥/٦/٧‬ﻫ ـ ـ ـ اﳊﺎﻣﻞ‬ ‫ﳊﻔﻴﻈﺔ اﻟﻨﻔﻮس رﻗﻢ ‪ ٦٧٦٣‬ﺗﺎرﻳﺦ ‪١٣٩٩/٩/٢٠‬ﻫـ ـ‬ ‫ﺳﺠﻞ ﺣﻮﻃﺔ ﺑﻨﻲ ﲤﻴﻢ ﻃﺎﻟﺒﺎ ﺑــﺪل ﻣﻔﻘﻮد ﻟﻠﺼﻚ رﻗﻢ‬ ‫‪ ٨٨٨٧‬وﺗﺎرﻳﺦ ‪١٤١٢/٨/٢٩‬ﻫـ ﺟﻠﺪ ‪/٢٤٧‬ط‪/‬ت ﲤﻠﻚ‬ ‫ا@ﻣ‪ /³‬ﻃﻼل ﺑﻦ ﻋﺒﺪاﻟﻌﺰﻳﺰ ﺑﻦ ﻋﺒﺪاﻟﺮﺣﻤﻦ آل ﺳﻌﻮد‬ ‫ﻋﺒﺪاﳊﻖ ﺳﺠﻞ ﻣــﺪ‪ ¢‬رﻗــﻢ ‪ ١٠٧٨٢٨٠٦٤٩‬اﳋﺎص‬ ‫ﺑـﻌـﻘــﺎره اﻟــﻮاﻗــﻊ ‪  ‬ﻣﺪﻳﻨﺔ ﺟــﺪة ﻓﻤﻦ ﻟــﺪﻳــﻪ ﻣﻌﺎرﺿﺔ‬ ‫ﻓﻠﻴﺘﻘﺪم ﻟﻬﺬه ا‪q‬دارة ﺑﻘﺴﻢ اﻟﺴﺠﻼت ﺧﻼل ﺷﻬﺮ ﻣﻦ‬ ‫ﺗﺎرﻳﺦ ا‪q‬ﻋﻼن‬ ‫‪Wš ¸FęĜ;3đ9*Ĝ; Y*!ĜĜ ĈĜ;H W/*ò‬‬ ‫ﻓﻘﺪان رﺧﺼﺔ ﻓﺘﺢ ﻞ ﺻﺎدر ﻣﻦ اﻣﺎﻧﺔ ﺎﻓﻈﺔ ﺟﺪة‬ ‫ﻣﻜﺘﺐ ﺧﺪﻣﺎت اﳌﺴﺘﺜﻤﺮﻳﻦ ﻓﻌﻠﻰ ﻣﻦ ﻳﺠﺪﻫﺎ ﻳﺴﻠﻤﻬﺎ‬ ‫@ﻗﺮب ﻓﺮع ﻟﻠﺒﻠﺪﻳﺔ‬

‫‪¾E—^^Œ^^d‬‬ ‫‪µF-X°°Ĝ›q!ĜV!¶ĜH°°Ė ´F°° ;9W/*ò‬‬ ‫ﻟ ـﻬــﺎ اﳌ ــﻮاﻃ ــﻦ‪ /‬ﺳ ـﻌــﺪ ﺳ ـﻌــﺪي ﺳـﻌـﻴــﺪ ﻋ ـﺒــﺪا‪ V‬ﺳﺠﻞ‬ ‫ﻣﺪ‪ ¢‬رﻗﻢ ‪ ١٠٣٣١٩٦١٣٨‬ﻣﻔﻴﺪا أﻧﻪ ﻓﻘﺪ ﺻﻚ ارﺿﻪ‬ ‫اﻟﺴﻜﻨﻴﺔ اﻟ ـﺼــﺎدر ﻣــﻦ ﻫــﺬه ا‪q‬دارة ﺑــﺮﻗــﻢ ‪ ٤/٢٨‬‬ ‫‪١٤٣١/٢/٢٥‬ﻫـ ـ ﻟ„رض اﻟﺴﻜﻨﻴﺔ اﻟﻮاﻗﻌﺔ ‪  ‬ﳒﺮان‬ ‫اﻻﺛــﺎﻳـﺒــﻪ ذات اﻟــﺮﻗــﻢ ‪ ٥‬ﻧــﺄﻣــﻞ ﳑــﻦ ﻳﻌ­ ﻋﻠﻴﻪ ﻳﺴﻠﻬﻢ‬ ‫ﻟﻜﺘﺎﺑﺔ ﻋﺪل ﳒﺮان او ﻟﺼﺎﺣﺒﻪ‬ ‫‪;-3¸ ¶ĜF- W [H.Ĝ û9°° D9b û9°° W/* ò‬‬ ‫ﺗﺨﺮج ﻟﻠﻌﺎم اﻟﺪراﺳﻲ ‪١٤٣٤-١٣٤٤‬ﻫـ اﻟﺮﻗﻢ اﳉﺎﻣﻌﻲ‬ ‫‪ ٤٣١٨١٠٧٥٤‬ﺳﺠﻠﻪ اﳌ ــﺪ‪ ¢‬رﻗــﻢ ‪١٠٦٦٣٤٢١١٢‬‬ ‫ﻣـﺼــﺪرﻫــﺎ ﺟﺎﻣﻌﺔ ﳒ ــﺮان ﻓﻌﻠﻰ ﻣــﻦ ﻳﺠﺪﻫﺎ ﻳﺴﻠﻤﻬﺎ‬ ‫ﻟﻠﺠﻬﺎت اﺨﻤﻟﺘﺼﺔ‬

‫‪Š^^^Å^^^¶^^^bE‬‬ ‫‪X3ďX1ĜYđĜ=3/Ĝú;3FđĜ´ĜY pĜš¢Ĝ pµF-ò‬‬ ‫ﺳﺎ‪ º‬ﺷﺤﺎد اﻟﺜﻌﻠﻲ رﻗﻢ اﻟﺴﺠﻞ اﳌﺪ‪١٠٥٦٩٧٠١٩٥ ¢‬‬ ‫رﻗﻢ اﳊﻔﻴﻈﺔ ‪ ١٧٧٢٠‬ف ي‪١٤٠٦/٤/١٩‬ﻫـ ـ ﻣﺼﺪرﻫﺎ‬ ‫اﻟﻠﻴﺚ ﺑﻄﻠﺐ ﺗﻌﺪﻳﻞ اﺳﻤﻬﺎ ﻣﻦ ﳊﻴﻪ ﺳﺎ‪ º‬ﺷﺤﺎد اﻟﺜﻌﻠﻲ‬ ‫إ‪ £‬ﺣﻨﺎن ﺳﺎ‪ º‬ﺷﺤﺎد اﻟﺜﻌﻠﺒﻲ ﻓﻤﻦ ﻟﻪ ﻣﻌﺎرﺿﺔ ﻋﻠﻰ‬ ‫ذﻟﻚ ﻓﻠﻴﺘﻘﺪم ﲟﻌﺎرﺿﺘﻪ ﺧﻼل ﺷﻬﺮ ﻣﻦ ﺗﺎرﻳﺦ ا‪q‬ﻋﻼن‬

‫‪O|^^^^^^^^^F‬‬ ‫‪¶ĜF- W [/3 HĜ Ā9 §Y Hb91ĜF W/* ò‬‬ ‫ﻟــﻮﺣــﺔ ﺳ ـﻴــﺎرة ﺗــﻮﻳــﻮﺗــﺎ ﺑـﻜــﺐ ﻏ ـﻤــﺎرة واﺣـــﺪة ﻣــﻮدﻳــﻞ‬ ‫‪١٩٨٤‬م اﻟﻠﻮن اﺑﻴﺾ رﻗﻢ اﻟﻠﻮﺣﺔ أ س ب ‪ ٥٤٤٥‬ﻧﻘﻞ‬ ‫ﺧﺎص ﺻﺎدرة ﻣﻦ ﻣﺮور ﺎﻓﻈﺔ ﺑﺪر ﻓﻌﻠﻰ ﻣﻦ ﻳﺠﺪﻫﺎ‬ ‫ﻳﺴﻠﻤﻬﺎ ﳌﺼﺪرﻫﺎ‬

‫‪«^^^^^^^^^FEO‬‬ ‫‪š 93;& ¢¶ĜF-Wž¢9H0F0 •Ĉ0 W/*ò‬‬ ‫ﺧﺼﻮﺻﻲ رﻗﻢ ‪ ٢٠٧٣٦٢٦١٩٠‬ﺻﺎدرة ﻣﻦ ﻣﺮور ﺟﺪة‬ ‫ﻓﻌﻠﻰ ﻣﻦ ﻳﺠﺪﻫﺎ ﻳﺴﻠﻤﻬﺎ ﳌﺼﺪرﻫﺎ‬

‫‪À^^^^^^^JÂ^^^^bE‬‬ ‫‪XYĜ ;)9ē ú ;3FđĜ ´ĜY°° CĜ š¢Ĝ p µF- ò‬‬ ‫اﳌــﻮاﻃـﻨــﻪ ﻓﺘﺤﻴﻪ ﺑﻨﺖ زارع اﺑــﻮ ﺻــﺎﺑــﺮ رﻗــﻢ اﻟﺴﺠﻞ‬ ‫اﳌﺪ‪ ١٠٠٠٤٠٢٢٠٤ ¢‬ﺑﻄﻠﺐ ﺗﻌﺪﻳﻞ اﺳﻤﻬﺎ ﻣﻦ ﻓﺘﺤﻴﻪ‬ ‫ﺑﻨﺖ زارع اﺑﻮ ﺻﺎﺑﺮ إ‪ £‬ﻓﺘﺤﻴﻪ ﺑﻨﺖ زارع ﺑﻦ ﺣﻤﺪان‬ ‫أﺑﻮ ﺻﺎﺑﺮ ﻓﻤﻦ ﻟﻪ ﻣﻌﺎرﺿﺔ ﻋﻠﻰ ذﻟﻚ ﻓﻠﻴﺘﻘﺪم ﲟﻌﺎرﺿﺘﻪ‬ ‫ﺧﻼل ﺷﻬﺮ ﻣﻦ ﺗﺎرﻳﺦ ا‪q‬ﻋﻼن‬

‫‪ì^^^§^^^bE‬‬ ‫‪UbĜ¶ĜF-WºI1*ĜM9q-U3 ¢W/*ò‬‬ ‫ﻗــﺮار ﺗــﻮزﻳــﻊ ارض ﲟــﻮﺟــﺐ ﻧـﻈــﺎم ﺗــﻮزﻳــﻊ اﻻراﺿــﻲ‬ ‫اﻟـ ـﺒ ــﻮر ﺻ ـ ــﺎدرة ﻣ ــﻦ وزارة اﻟـــﺰراﻋـــﺔ واﳌـ ـﻴ ــﺎه رﻗــﻢ‬ ‫‪١٤٠٦/٦/٦ ٠٣٨١٢٤/٤/٢‬ﻫ ـ ـ ﻓﻌﻠﻰ ﻣﻦ ﻳﺠﺪﻫﺎ‬ ‫ﻳﺴﻠﻤﻬﺎ ﳌﺼﺪرﻫﺎ‬

‫‪¾EP^^^J‬‬ ‫‪ ٣V°°¢:.;9*ĜKH[•;0.ēW/*ò‬ﺑﺄﻧﻪ ﺗﻘﺪم‬ ‫اﻟﻴﻬﺎ اﳌﻮاﻃﻦ اﺑﺮاﻫﻴﻢ ﻋﻠﻲ إﺑﺮاﻫﻴﻢ ﺑﻜﺮي ﺳﺠﻞ ﻣﺪ‪ ¢‬رﻗﻢ‬ ‫‪ ١٠٠٥٢٠٤٤٩٨‬ﺑﻄﻠﺐ ﺻــﻚ ﺣﺠﺔ اﺳﺘﺤﻜﺎم ﻋﻠﻰ اﻻرض‬ ‫اﻟﺴﻜﻨﻴﺔ اﻟﻮاﻗﻌﺔ ‪ ‬أﺑﻮ ﻋﺮﻳﺶ ﺑﻘﺮﻳﺔ أم اﳊﺠﻞ واﻃﻮاﻟﻬﺎ‬ ‫ﺣﺴﺐ ﺧﻄﺎب ﺑﻠﺪﻳﺔ اﺑــﻲ ﻋﺮﻳﺶ رﻗــﻢ ‪٤٢١/١٧٧٤‬ض ‪ ‬‬ ‫‪١٤٣٤/٥/١١‬ﻫـ ـ اﻟﻀﻠﻊ اﻟﺸﻤﺎ‪ :²‬ﻳﺤﺪه ﺷﺎرع ﻋﺮض ‪٢٠‬م‬ ‫ﻟﻴﺲ ﻣﻦ ارض اﳌﻨﻬﻲ ﻳﻠﻴﻪ ارض ﻳﺪﻋﻲ ﲤﻠﻜﻬﺎ ورﺛﺔ اﺑﺮاﻫﻴﻢ‬ ‫ﻋﻄﻴﺔ ﺣﺴﻦ ﺑﻜﺮي وﻃــﻮل اﻟﻀﻠﻊ ﻳﺒﺪأ ﻣﻦ اﻟﻐﺮب ﻟﻠﺸﺮق‬ ‫ﺑﻄﻮل ‪٤٢٫٨٠‬م وﺑﺰاوﻳﺔ ‪٩٢‬د ﺛﻢ ﻳﻨﺤﺮف ‪  ‬اﲡﺎه اﳉﻨﻮب‬ ‫اﻟﺸﺮﻗﻲ ﺑﻄﻮل ‪٧٫٥٠‬م ﺑﺰاوﻳﺔ ‪١٦٢‬د اﻟﻀﻠﻊ اﳉﻨﻮﺑﻲ‪ :‬أرض‬ ‫ﻳﺪﻋﻲ ﲤﻠﻜﻬﺎ ﺣﺴﻦ ﻋﻠﻲ ﺟ¡ان ﺑﻜﺮي وﻃﻮل اﻟﻀﻠﻊ ﻳﺒﺪأ ﻣﻦ‬ ‫اﻟـﺸــﺮق ﻟﻠﻐﺮب ﺑﻄﻮل ‪٦٠‬م ﺑــﺰواﻳــﺔ ‪٧٥‬د اﻟﻀﻠﻊ اﻟﺸﺮﻗﻲ‪:‬‬ ‫ﻳﺤﺪه ﺷــﺎرع ‪١٥‬م ﻟﻴﺲ ﻣﻦ ارض اﳌﻨﻬﻲ ﻳﻠﻴﻪ ارض ﻳﺪﻋﻲ‬ ‫ﲤﻠﻜﻬﺎ ورﺛﺔ اﺑﺮاﻫﻴﻢ ﻋﻄﻴﺔ ﺣﺴﻦ ﺑﻜﺮي وﻃﻮل اﻟﻀﻠﻊ ﻳﺒﺪأ‬ ‫ﻣﻦ اﻟﺸﻤﺎل ﻟﻠﺠﻨﻮب اﻟﺸﺮﻗﻲ ﺑﻄﻮل ‪٩‬م ﺑﺰاوﻳﺔ ‪١٤٣‬د ﺛﻢ‬ ‫ﻳﻨﺤﺮف ‪  ‬اﲡﺎه اﳉﻨﻮب ﺑﻄﻮل ‪١٥٫٤٥‬م وﺑﺰاوﻳﺔ ‪١٦٠‬د‬ ‫اﻟﻀﻠﻊ اﻟﻐﺮﺑﻲ ﻳﺤﺪه ﻣﺪرﺳﺔ أم اﳊﺠﻞ ﻟﻠﺒﻨﲔ وﻃﻮل اﻟﻀﻠﻊ‬ ‫ﻳﺒﺪأ ﻣﻦ اﳉﻨﻮب ﻟﻠﺸﻤﺎل ﺑﻄﻮل ‪٢٥‬م ﺑﺰاوﻳﺔ ‪٨٨‬د اﳌﺴﺎﺣﺔ‬ ‫اﻻﺟﻤﺎﻟﻴﺔ ‪١٣٧٠‬م‪ ٢‬اﳌﺴﺎﺣﺔ اﳌﺴﺘﻘﻄﻌﺔ ﻟﺼﺎﻟﺢ اﻟﺸﺎرع‬ ‫ﻻﻳﻮﺟﺪ ﻣﺴﺎﺣﺎت ﻣﺴﺘﻘﻄﻌﺔ ﻟﺼﺎﻟﺢ اﻟﺸﺎرع ﰎ اﺳﺘﻘﻄﺎب‬ ‫ﺷﻄﻔﺔ ﻣﻦ ارض اﳌﺎﻟﻚ ﻣﻦ ﺟﻬﺔ اﻟﺸﻤﺎل اﻟﺸﺮﻗﻲ ﲟﺴﺎﺣﺔ‬ ‫‪٤٫٦٠‬م‪ ٢‬اﳌﺴﺎﺣﺔ اﳌﺘﺒﻘﻴﺔ ﺑﻌﺪ اﻻﺳﺘﻘﻄﺎع ‪١٣٦٥٫٤٠‬م‪٢‬‬ ‫وﲢﺘﻮي اﻟــﺪار ﻋﻠﻰ اﳌﻮﻗﻊ ﻋﺒﺎرة ﻋﻦ ﻗﻄﻌﺔ ارض ﺎﻃﺔ‬ ‫ﺑﺴﻮر ﻣﻦ ﺟﻤﻴﻊ اﳉﻬﺎت وﻳﻮﺟﺪ ﺑﻬﺎ ﻣﺒﻨﻰ ﻫﻨﺠﺮ ﻓﻤﻦ ﻟﻪ‬ ‫ﻣﻌﺎرﺿﺔ ‪  ‬ذﻟﻚ ﻓﻌﻠﻴﻪ ﺗﻘﺪﱘ اﻋ‪ª‬اﺿﻪ ا‪ £‬اﶈﻜﻤﺔ ﻣﻜﺘﺐ‬ ‫اﻟﻘﻀﺎﺋﻲ اﻟﺜﺎﻟﺚ ﺧﻼل ﺷﻬﺮﻳﻦ ﻣﻦ ﺗﺎرﻳﺨﻪ‬ ‫‪;/9*đĜZ/“91¸œHďĜ;)9Ċ;9*Ĝ;0.ęĜW/*ò‬‬ ‫اﻟ ــﻮاردة اﻟﻴﻨﺎ ﻣــﻦ رﺋﻴﺲ اﻟﻠﺠﻨﺔ اﳌﻴﺪاﻧﻴﺔ ﳊــﺮم اﳊــﺪود‬ ‫ﲟﻨﻄﻘﺔ ﺟﺎزان ﺑﺎﻟﺮﻗﻢ ‪١٤٣٤/١٠/٢٠   ٣٩٧٠‬ﻫـ واﳌﻘﻴﺪة‬ ‫ﻟــﺪﻳـﻨــﺎ ﺑــﺮﻗــﻢ ‪١٤٣٤/١١/١١   ٢٥٤٣‬ﻫ ـ ـ ـ ـ واﻟ ـﺘــﻲ ﺗﻘﻀﻲ‬ ‫اﺛـﺒــﺎت ﲤﻠﻚ اﳌــﻮاﻃــﻦ ﻋﻠﻲ ﺣــﺎج ﻤﺪ ﻫﻠﻤﺎ‪ ¢‬ﺷﺮاﺣﻴﻠﻲ‬ ‫اﻟﺴﺠﻞ اﳌــﺪ‪ ¢‬رﻗﻢ ‪ ١٠٤٦٠٦١٢١٢‬ﻟﻌﻘﺎره اﻟﺴﻜﻨﻲ ﺑﻘﺮﻳﺔ‬ ‫اﳋﺸﻞ وﺣــﺪوده واﻃــﻮاﻟــﻪ ﺣﺴﺐ اﻟﺮﻓﻊ اﳌﺴﺎﺣﻲ ﳌﺸﺮوع‬ ‫ﻧﺰع اﻻﻣــﻼك ﺑﺎﻟﺮﻗﻢ ‪ ٣٠٢‬وﺣــﺪوده واﻃﻮاﻟﻪ ﻛﺎﻻﺗﻲ‪ :‬ﻳﺤﺪه‬ ‫ﻣــﻦ اﻟﺸﻤﺎل ﺷــﺎرع ﻋــﺎم ﺑﻄﻮل ‪١٣٫٦+٧‬م اﳉـﻨــﻮب‪ :‬ﻫــﺎدي‬ ‫ـﻤــﺪ ﺻــﺎﻟــﺢ ﺷــﺮاﺣـﻴـﻠــﻲ ﺑـﻄــﻮل ‪٢٠٫٢‬م اﻟ ـﺸــﺮق‪ :‬ﺷﻮﻋﻲ‬ ‫ﻤﺪ ﺻﺎﻟﺢ ﺷﺮاﺣﻴﻠﻲ ﺑﻄﻮل ‪١٧٫٤/١٢٫٩/٦٫٦‬م اﻟﻐﺮب‪:‬‬ ‫اﺣـﻤــﺪ اﺑــﺮاﻫ ـﻴــﻢ ﻫ ــﺰازي ﺑـﻄــﻮل ‪٣٫٣/١٫٢/٠٫٦/١٥٫٦‬م‬ ‫‪٦٫٥+٢٫١+٤٫٩+٥٫٩+١٢٫٥+‬م ﲟﺴﺎﺣﺔ اﺟﻤﺎﻟﻴﺔ ‪٩٦٢‬م‪٢‬‬ ‫وﺑــﺪاﺧـﻠــﻪ ﺷﻌﺒﻲ ‪ +‬ﻣﺴﻠﺢ ‪ +‬ﺟــﺪار ‪ +‬ﺟــﺪار اﳌــﺎﻟــﻚ ﻓﻤﻦ ﻟﻪ‬ ‫ﻣﻌﺎرﺿﺔ اﻟﺘﻘﺪم ﻟﻠﻤﺤﻜﻤﺔ اﻟﻌﺎﻣﺔ ﲟﺤﺎﻓﻈﺔ اﳊﺮث ‪  ‬ﻣﺪة‬ ‫أﻗﺼﺎﻫﺎ ﺷﻬﺮ ﻣﻦ ﺗﺎرﻳﺦ ا‪q‬ﻋﻼن‬ ‫‪;/9*đĜZ/“91¸œHďĜ;)9Ċ;9*Ĝ;0.ęĜW/*ò‬‬ ‫اﻟ ــﻮاردة اﻟﻴﻨﺎ ﻣــﻦ رﺋﻴﺲ اﻟﻠﺠﻨﺔ اﳌﻴﺪاﻧﻴﺔ ﳊــﺮم اﳊــﺪود‬ ‫ﲟﻨﻄﻘﺔ ﺟــﺎزان ﺑﺎﻟﺮﻗﻢ ‪١٤٣٤/١٢/٢٩   ٤٨١١/٧/٣‬ﻫ ـ ـ‬ ‫واﳌ ـﻘ ـﻴــﺪة ﻟــﺪﻳـﻨــﺎ ﺑــﺮﻗــﻢ ‪١٤٣٥/١/١١   ١٩٢‬ﻫـ ـ ـ ـ ـ واﻟـﺘــﻲ‬ ‫ﺗﻘﻀﻲ اﺛ ـﺒــﺎت ﲤـﻠــﻚ اﳌــﻮاﻃــﻦ ورﺛ ــﺔ ﻳﺤﻴﻰ رزﻗـــﺎن ﻤﺪ‬ ‫ﻋﻴﺴﻰ ﻫــﺰازي اﻟﺴﺠﻞ اﳌــﺪ‪ ¢‬رﻗﻢ ‪ ١٠٧٨١٢٣٢٥٢‬ﻟﻌﻘﺎره‬ ‫اﻟﺴﻜﻨﻲ ﺑﻘﺮﻳﺔ اﳋـﺸــﻞ وﺣ ــﺪوده واﻃــﻮاﻟــﻪ ﺣﺴﺐ اﻟﺮﻓﻊ‬ ‫اﳌ ـﺴــﺎﺣــﻲ ﳌ ـﺸــﺮوع ﻧ ــﺰع اﻻﻣـ ــﻼك ﺑــﺎﻟــﺮﻗــﻢ ‪ ٤٣٩‬وﺣـــﺪوده‬ ‫واﻃــﻮاﻟــﻪ ﻛــﺎﻻﺗــﻲ‪ :‬ﻳﺤﺪه ﻣــﻦ اﻟﺸﻤﺎل ﻋﻠﻲ ﺳــﺎري ﺳﺤﺎري‬ ‫ﺑﻄﻮل ‪٢٢٫٥‬م اﳉﻨﻮب‪ :‬ﺷﺎرع ‪+‬ﻋﻠﻲ ﺷﻮﻋﻲ ﻫﺰازي ﺑﻄﻮل‬ ‫‪٦٫٤+١٫٥+٢+١١٫٩+١٣٫٣+٢٫٢+٣٫٦‬م اﻟﺸﺮق‪ :‬ﻳﺤﻴﻰ ﻋﻠﻲ‬ ‫ﺷﻮﻋﻲ ﻫﺰازي ﺑﻄﻮل ‪٧٫٨+١٫٩+٢٫٦+١١٫٦+٥٫٩+٤+٢٣‬م‬ ‫اﻟـ ـﻐ ــﺮب‪ :‬ﺷ ـ ــﺎرع ﻓــﺮﻋــﻲ ‪ +‬ـﻤــﺪ ﺣ ـﺴــﲔ ﻫــ ــﺰازي ﺑـﻄــﻮل‬ ‫‪١٥+١٫٧+٢٫٢+٦+٢٫٤+٦٫٥+١٥٫٧‬م ﲟﺴﺎﺣﺔ اﺟﻤﺎﻟﻴﺔ‬ ‫‪١٧١٣‬م‪ ٢‬وﺑﺪاﺧﻠﻪ ﻣﺴﻠﺢ ‪+‬ﺷﻌﺒﻲ ﻓﻤﻦ ﻟﻪ ﻣﻌﺎرﺿﺔ اﻟﺘﻘﺪم‬ ‫ﻟﻠﻤﺤﻜﻤﺔ اﻟﻌﺎﻣﺔ ﲟﺤﺎﻓﻈﺔ اﳊﺮث ‪  ‬ﻣﺪة أﻗﺼﺎﻫﺎ ﺷﻬﺮ ﻣﻦ‬ ‫ﺗﺎرﻳﺦ ا‪q‬ﻋﻼن‬ ‫‪WĜYđĜ923ĜµF-XĜ9,3;)9Ċ;9*Ĝ;0.ęĜW/*ò‬‬ ‫ﻋـﺒــﺪا‪ V‬ﻤﺪ زﻳــﺪان اﻟﻔﻴﻔﻲ ﺳﺠﻞ رﻗــﻢ ‪١٠٤٧٣١٩٩٢٤‬‬ ‫ﺑﻄﻠﺐ ﺣﺠﺔ اﺳﺘﺤﻜﺎم ﻋﻠﻰ اﻻرض اﻟﺴﻜﻨﻴﺔ اﻟﻮاﻗﻊ ‪  ‬ﻓﻴﻔﺎء‬ ‫ ﺟﻮه آل ﺳﻠﻤﺎن ﻳﻨﺪ اﻟﻀﻼم واﳌﺒﻴﻨﺔ ﺣﺪودﻫﺎ وﻣﺴﺎﺣﺘﻬﺎ‬‫ﺣﺴﺐ ﺗﻘﺮﻳﺮ اﳌﻜﺘﺐ اﻟﻬﻨﺪﺳﻲ ﺷﻤﺎﻻ‪ :‬ﻳﺤﺪه ﻃﺮﻳﻖ اﻟﺴﻠﻤﺎ‪¢‬‬ ‫ﺑﻌﺮض ﻳ‪ª‬اوح ﺑﲔ ‪٦ ،٤‬م وﻳﻠﻴﻪ ارض ﻳﺪﻋﻲ ﻣﻠﻜﻴﺘﻬﺎ ورﺛﺔ‬ ‫ﻳﺤﻴﻰ ﺣﺴﻦ ﻳﺤﻴﻰ اﻟﺒﺸﺮي اﺟﻤﺎ‪ ²‬ﻃﻮل اﻟﻀﻠﻊ ‪ ٥٢٫٣٣‬م ط‬ ‫‪٦‬أﺿﻼع ﺷﺮﻗﺎ‪ :‬ﻳﺤﺪه ارض ﻳﺪﻋﻲ ﻣﻠﻜﻴﺘﻬﺎ ﺳﺎ‪ º‬ﺣﺴﻦ ﻳﺤﻴﻰ‬ ‫اﻟﺒﺸﺮي وارض ﻳﺪﻋﻲ ﻣﻠﻜﻴﺘﻬﺎ ورﺛــﺔ ﻳﺤﻴﻰ ﺣﺴﻦ ﻳﺤﻴﻰ‬ ‫اﻟﺒﺸﺮي اﺟﻤﺎ‪ ²‬ﻃﻮل اﻟﻀﻠﻊ ‪١٥١٫٤٤‬م ط ‪١٤‬ﺿﻠﻊ ﺟﻨﻮﺑﺎ‪:‬‬ ‫ﻳﺤﺪه ارض ﻳﺪﻋﻲ ﻣﻠﻜﻴﺘﻬﺎ ﺳﺎ‪ º‬ﺣﺴﻦ ﻳﺤﻴﻰ اﻟﺒﺸﺮي وﻳﺒﺪأ‬ ‫اﻟﻀﻠﻊ ﻣﻦ اﻟﺸﺮق ﻣﺘﺠﻬﺎ ﺷﻤﺎل ﻏﺮب ﺑﺰاوﻳﺔ ‪١١٦‬د ﺑﻄﻮل‬ ‫‪١٠٫٣٦‬م ﺿﻠﻊ واﺣﺪ ﻏﺮﺑﺎ‪ :‬ﻳﺤﺪه ارض ﻳﺪﻋﻲ ﻣﻠﻜﻴﺘﻬﺎ ورﺛﺔ‬ ‫ﻳﺤﻴﻰ ﺣﺴﻦ ﻳﺤﻴﻰ اﻟﺒﺸﺮي وارض ﻳﺪﻋﻲ ﻣﻠﻜﻴﺘﻬﺎ ﺻﻔﻴﻪ‬ ‫ﻤﺪ زﻳــﺪان ﺟــ¡ان اﻟﻔﻴﻒ وارض ﻳﺪﻋﻲ ﻣﻠﻜﻴﺘﻬﺎ ﻋﺎﻓﻴﻪ‬ ‫ﻤﺪ زﻳﺪان ﺟ¡ان اﻟﻔﻴﻔﻲ اﺟﻤﺎ‪ ²‬ﻃﻮل اﻟﻀﻠﻊ ‪١٢١٫٢٣‬م‬ ‫ط ‪٩‬أﺿـ ــﻼع واﳌ ـﺴــﺎﺣــﺔ اﻻﺟـﻤــﺎﻟـﻴــﺔ ‪٢٧٩٩٫٠٧‬م‪ ٢‬ﻧﺮﻏﺐ‬ ‫ﻣﻮاﻓﺎﺗﻨﺎ ﲟﺎ ﻋﻨﺪﻛﻢ ﻣﻦ ﻣﻮاﻓﻘﺔ او ﻣﻌﺎرﺿﺔ ﻋﻠﻰ ﻃﻠﺐ اﳌﺬﻛﻮر‬ ‫ﺧﻼل اﳌﺪة اﻟﻨﻈﺎﻣﻴﺔ )ﺳﺘﲔ ﻳﻮﻣﺎ( ﻟŒﺣﺎﻃﺔ‬

‫‪[H W! Wº 9W¶90X1”W/*ò‬‬ ‫ﻋــﻦ ﻓ ـﻘــﺪان ﺷ ـﻬــﺎدة اﻟـﺒـﻜــﺎﻟــﻮرﻳــﻮس ‪  ‬اداب‬ ‫واﻟــ‪ª‬ﺑـﻴــﺔ ﺗﺨﺼﺺ ﺟﻐﺮاﻓﻴﺎ ﻟﻠﻌﺎم اﳉﺎﻣﻌﻲ‬ ‫‪١٤٢٦-١٤٢٥‬ﻫـ ﺻﺎدرة ﻣﻦ ﻛﻠﻴﺔ اﻟ‪ª‬ﺑﻴﺔ ﺟﺎﻣﻌﺔ‬ ‫ﺟﺎزان ﻓﻌﻠﻰ ﻣﻦ ﻳﺠﺪﻫﺎ ﻳﺴﻠﻤﻬﺎ ﳌﺼﺪرﻫﺎ‬ ‫‪W ýF°°° ¶903/ ĉ! ¶903/ W/* ò‬‬ ‫ﻓﻘﺪان ﺳﺠﻞ ﲡــﺎري رﻗــﻢ ‪  ٥٩٠١٠١٢١٣٨‬‬ ‫‪١٤٢٩/٤/٢٧‬ﻫـ ﺻﺎدرة ﻣﻦ ﻓﺮع وزارة اﻟﺘﺠﺎرة‬ ‫واﻟـﺼـﻨــﺎﻋــﺔ ﺑ ـﺠــﺎزان ﻓﻌﻠﻰ ﻣــﻦ ﻳـﺠــﺪه ﻳﺴﻠﻤﻪ‬ ‫ﳌﺼﺪره‬ ‫‪´9°°¢ú;°°3° F°°đĜ´ĜY°° ° pĜš¢Ĝ tµF°°-°  ò‬‬ ‫أﳌــﻊ اﳌــﻮاﻃــﻦ ﻤﺪ ﺑﻦ اﺣﻤﺪ ﺑﻦ ﻤﺪ آل ﺑﻦ‬ ‫ﺳﻠﻪ رﻗــﻢ اﻟﺴﺠﻞ اﳌــﺪ‪ ١٠٢٥٧٠٥٦٤٩ ¢‬رﻗﻢ‬ ‫اﳊﻔﻴﻈﺔ ‪١٤٢١/٥/١   ١٤٢٨٧‬ﻫـ ـ ﻣﺼﺪرﻫﺎ‬ ‫رﺟــﺎل أﳌــﻊ ﺑﻄﻠﺐ ﺗﻌﺪﻳﻞ اﺳـﻤــﻪ ﻣــﻦ ﻤﺪ ﺑﻦ‬ ‫أﺣﻤﺪ ﺑﻦ ﻤﺪ آل ﺑﻦ ﺳﻠﻪ ا‪ £‬ﻤﺪ ﺑﻦ أﺣﻤﺪ‬ ‫ﺑﻦ ﻤﺪ ﻣﻠﻔﻲ آل ﺑﻦ ﺳﻠﻪ ﻓﻤﻦ ﻟﻪ ﻣﻌﺎرﺿﺔ ﻋﻠﻰ‬ ‫ذﻟﻚ ﻓﻠﻴﺘﻘﺪم ﲟﻌﺎرﺿﺘﻪ ﺧﻼ ل ﺷﻬﺮ ﻣﻦ ﺗﺎرﻳﺦ‬ ‫ا‪q‬ﻋﻼن‬

‫‪923Ĝ µF- X5 93b ;)9Ċ ;9*Ĝ ;0.ęĜ W/* ò‬‬ ‫اﳌﻮاﻃﻦ ﻋﺎﺑﺪ ﺑﻦ ﻤﺪ ﺑﻦ ﻋﻠﻲ ﻫﺘﺎن اﻟﺴﻌﻮدي ﺑﺎﻟﺴﺠﻞ‬ ‫اﳌ ــﺪ‪ ¢‬رﻗــﻢ ‪ ١٠٥١٧٣١٤٩٣‬اﺳ ـﺘ ـﺨــﺮاج ﺣـﺠــﺔ اﺳﺘﺤﻜﺎم‬ ‫ﻋﻠﻰ ا@رض اﻟﺴﻜﻨﻴﺔ اﻟﻮاﻗﻌﺔ ‪ ‬ﻗﺮﻳﺔ اﺠﻤﻟــﺪﻳــﺮه وﺣــﺪود‬ ‫ا@رض وأﻃﻮاﻟﻬﺎ وﻣﺴﺎﺣﺘﻬﺎ ﻛﺎﻟﺘﺎ‪ :²‬ﺷﻤﺎﻻ‪ :‬ﻣﻠﻚ ﻋﺎﺑﺪ ﺑﻦ‬ ‫ﻤﺪ ﻋﺜﻤﺎن ﻋﻠﻲ ﻫﺘﺎن وﻃﻮل اﻟﻀﻠﻊ ﻳﺒﺪأ ﻣﻦ اﻟﺸﺮق ا‪£‬‬ ‫اﻟﻐﺮب ﺑﺰاوﻳﺔ ‪١٠٠‬د ﺑﻄﻮل ‪١٣٫٥٠‬م ﺛﻢ ﻳﻨﺴﻜﺮ ا‪ £‬اﳉﻨﻮب‬ ‫ﺑﺰاوﻳﺔ ‪٨٧‬د ﺑﻄﻮل ‪٢٠٫٨٣‬م ﺛﻢ ﻳﻨﺴﻜﺮ ا‪ £‬اﻟﻐﺮب ﺑﺰاوﻳﺔ‬ ‫‪١٠٢‬د ﺑﻄﻮل ‪٨٫٨٠‬م واﺟـﻤــﺎ‪ ²‬ﻃــﻮل اﻟﻀﻊ ‪٤٣٫١٣‬م ﻣﻦ‬ ‫اﳉﻨﻮب‪ :‬ﺷــﺎرع ´ﺘﻠﻒ اﻟﻌﺮوض ﻣﻦ ‪٤٫٨٠‬م ا‪٦٫٩٠ £‬م‬ ‫ﻏ‪ ³‬ﻧﺎﻓﺬ وﻃﻮل اﻟﻀﻠﻊ ﻳﺒﺪأ ﻣﻦ اﻟﺸﺮق ا‪ £‬اﻟﻐﺮب ﺑﺰاوﻳﺔ‬ ‫‪٩٥‬د ﺑـﻄــﻮل ‪١٦٫٣٠‬م ﻣــﻦ اﻟ ـﺸــﺮق‪ :‬ﻣﻠﻚ ﻣﺘﺒﻮل ﺑــﻦ ﺣﺴﲔ‬ ‫ﻳﻮﺳﻒ ﻫﺘﺎن وﻋﻠﻲ اﺣﻤﺪ ﻳﻮﺳﻒ ﻫﺘﺎن وﻃﻮل اﻟﻀﻠﻊ ﻳﺒﺪأ‬ ‫ﻣــﻦ اﻟـﺸـﻤــﺎل ا‪ £‬اﳉ ـﻨــﻮب ﺑــﺰاوﻳــﺔ ‪١٠٠‬د ﺑـﻄــﻮل ‪٣٦‬م ﻣﻦ‬ ‫اﻟﻐﺮب‪ :‬ﻣﺪﺧﻞ ﻏ‪ ³‬ﻧﺎﻓﺬ ﺑﻌﺮض ‪٨‬م وﻃﻮل اﻟﻀﻠﻊ ﻳﺒﺪأ ﻣﻦ‬ ‫اﻟﺸﻤﺎل ا‪ £‬اﳉﻨﻮب ﺑﺰواﻳﺔ ‪١٠١‬د ﺑﻄﻮل ‪١٨٫٩٥‬م واﳌﺴﺎﺣﺔ‬ ‫اﻻﺟﻤﺎﻟﻴﺔ ‪٧٥٠٫٧١‬م‪ ٢‬اﻻﺣﺪاﺛﻴﺎت‪ :‬ﺷﻤﺎﻟﻴﺎت‪١٧٢٠٫١٤٦ :‬‬ ‫‪١٧٢٠٫١٣٤ ١٧٢٠٫١٢٤ ١٧٢٠٫١٢٨ ١٧٢٠٫١٤٧‬‬ ‫‪ ١٧٢٠٫١٣٤‬ﺷﺮﻗﻴﺎت‪٤٢٣٢٫٨٥٧ ٤٢٣٢٫٨٥٠ ٤٢٣٢٫٨٤٢ :‬‬ ‫‪ ٤٢٣٢٫٨٤٥ ٤٢٣٢٫٨٤١ ٤٢٣٢٫٨٤٢‬ﻓﻤﻦ ﻟﻪ ﻣﻌﺎرﺿﺔ ‪ ‬‬ ‫ذﻟﻚ ﻓﻌﻠﻴﻪ ﺗﻘﺪﱘ اﻋ‪ª‬اﺿﻪ ا‪ £‬ﻫﺬه اﶈﻜﻤﺔ اﳌﻜﺘﺐ اﻟﻘﻀﺎﺋﻲ‬ ‫رﻳﺨﻪ‬

‫‪W°°ĜY°°đĜ ¶5°° X(9b ;)9Ċ ;°°9°°*°Ĝ ;0.ęĜ W/* ò‬‬ ‫ ـﻤــﺪ ﻋ ــﻮاﺟ ــﻲ ´ـ ــﺰم دﻏ ــﺮﻳ ــﻲ ﺑــﺎﻟ ـﺴ ـﺠــﻞ اﳌ ـ ــﺪ‪ ¢‬رﻗــﻢ‬ ‫‪ ١٠٥٦٣٧٦٠٥٤‬ﺗﻘﺪم ﻟﺪى اﳌﻜﺘﺐ اﻟﻘﻀﺎﺋﻲ اﻟﺜﺎ‪ ¢‬ﻣﻮﻛﻼ‪/‬‬ ‫ﻤﺪ ﻋﻠﻲ ردﻳــﺶ دﻏــﺮﻳــﺮي ﺳ ـﻌــﻮدي اﳉﻨﺴﻴﺔ ﺑﺎﻟﺴﺠﻞ‬ ‫اﳌــﺪ‪ ¢‬رﻗــﻢ ‪ ١٠٤٧٥٨٢٦٨٧‬ﺑﺎﻟﻮﻛﺎﻟﺔ رﻗــﻢ ‪ ٢/١٩‬وﺗﺎرﻳﺦ‬ ‫‪١٤٣٣/١٠/١١‬ﻫـ ﻃﺎﻟﺒﺎ ﺣﺠﺔ اﺳﺘﺤﻜﺎم ﻋﻠﻰ ارﺿﻪ اﻟﺴﻜﻨﻴﺔ‬ ‫اﻟﻮاﻗﻌﺔ ‪ ‬اﻟﺪﻏﺎرﻳﺮ واﻟﺪاﺧﻠﻪ ﻋﻠﻲ ﺑﺎ‪q‬ﺣﻴﺎء ﻣﻦ ﻋﺎم ‪١٣٨٧‬ﻫـ‬ ‫واﺗــﻲ ﻃــﻮل اﺿﻼﻋﻬﺎ وﺣــﺪودﻫــﺎ اﻟﻀﻠﻊ اﻟﺸﻤﺎ‪ :²‬ﻳﺤﺪه‬ ‫ﺷــﺎرع ﻋــﺮض ‪٢٨‬م وﻳﻠﻴﻪ ارض ﻳﺪﻋﻲ ﻣﻠﻴﺘﻬﺎ ورﺛــﺔ ﻤﺪ‬ ‫ﻤﺪ ﺣﺴﲔ ´ﺰم دﻏﺮﻳﺮي وﻃﻮل اﻟﻀﻠﻊ ﻳﺒﺪأ ﻣﻦ ﻻﻏﺮب‬ ‫وﻳﺘﺠﻪ ﺷــﺮق ﺑــﺰاوﻳــﺔ ‪ ٩٥‬وﻃــﻮل اﻟﻀﻠﻊ ‪٣٨٫٤٠‬م اﻟﻀﻠﻊ‬ ‫اﳉـﻨــﻮﺑــﻲ‪ :‬ﻳـﺤــﺪه ارض ﻳــﺪﻋــﻲ ﻣﻠﻜﻴﺘﻬﺎ ورﺛــﺔ ﻫــﺎدي ﻋﻠﻲ‬ ‫´ﺰم دﻏﺮﻳﺮي وﻃﻮل اﻟﻀﻠﻊ ﻳﺒﺪأ ﻣﻦ ﻻﺷﺮق وﻳﺘﺠﻪ ﻏﺮب‬ ‫ﺑﺰاوﻳﺔ ‪٩٣‬د ﺑﻄﻮل اﻟﻀﻠﻊ ‪٣٨٫٤٠‬م اﻟﻀﻠﻊ اﻟﺸﺮﻗﻲ‪ /‬ﻳﺤﺪه‬ ‫ارض ﻳﺪﻋﻲ ﻣﻠﻜﻴﺘﻬﺎ ﻋﺒﺪه ﻋﻠﻲ ´ﺰم دﻏﺮﻳﺮي وﻃﻮل اﻟﻀﻠﻊ‬ ‫ﻳﺒﺪأ ﻣﻦ اﻟﺸﻤﺎل وﻳﺘﺠﻪ ﺟﻨﻮب ﺷﺮق ﺑﺰواﻳﺔ ‪٨٥‬د ﺑﻄﻮل ‪٢٩‬م‬ ‫اﻟﻀﻠﻊ اﻟﻐﺮﺑﻲ ﻳﺤﺪه ﻣﺪﺧﻞ ﺑﻌﺮض ‪١٢‬م وﻳﻠﻴﻪ ارض ﻳﺪﻋﻲ‬ ‫ﻣﻞ ﻛﻴﺘﻬﺎ ورﺛــﺔ ﻳﺤﻴﻰ ﺣﺴﻦ ´ﺰم دﻏﺮﻳﺮي وﻃــﻮل اﻟﻀﻠﻊ‬ ‫ﻳﺒﺪأ ﻣﻦ اﳉﻨﻮب وﻳﺘﺠﻪ ﺷﻤﺎل ﺑﺰاوﻳﺔ ‪٨٧‬د ﺑﻄﻮل اﻟﻀﻠﻊ‬ ‫‪٢٧٫٦٠‬م اﳌﺴﺎﺣﺔ اﻻﺟﻤﺎﻟﻴﺔ ‪١٠٨٤٫٣٣‬م‪ ٢‬وﻳﺤﺘﻮي ا@رض‬ ‫ﻋﻠﻰ ﻣﺒﻨﻰ ﻣﺴﻠﺢ وﻣﺒﻨﻰ ﺷﻌﺒﻲ ﻓﻤﻦ ﻟﻪ ﻣﻌﺎرﺿﺔ ‪  ‬ذﻟﻚ‬ ‫ﻓﻌﻠﻴﻪ ﺗﻘﺪﱘ اﻋ‪ª‬اﺿﻪ ا‪ £‬ﻫﺬه اﶈﻜﻤﺔ ﺧﻼل ﻣﺪة اﻗﺼﺎﻫﺎ‬ ‫ﺷﻬﺮﻳﻦ ﻣﻦ ﺗﺎرﻳﺨﻪ‬ ‫‪W°°ĜY°°đĜ ¶5°° X(9b ;)9Ċ ;°°9°°*°Ĝ ;0.ęĜ W/* ò‬‬ ‫ﻤﺪ ﻋﻠﻲ ردﻳــﺶ دﻏــﺮﻳــﺮي ﺳـﻌــﻮدي ﺑﺎﻟﺴﺠﻞ اﳌــﺪ‪ ¢‬رﻗﻢ‬ ‫‪ ١٠٤٧٥٨٢٦٨٧‬ﺑﺎﻟﻮﻛﺎﻟﺔ رﻗــﻢ ‪١٤٣٠/٨/٦   ٢/٥٢٨‬ﻫ ـ ـ‬ ‫ﺗﻘﺪم ﻟﺪى اﳌﻜﺘﺐ اﻟﻘﻀﺎﺋﻲ اﻟﺜﺎ‪ ¢‬ﻃﺎﻟﺒﺎ ﳌﻮﻛﻠﻪ‪ /‬ﻤﺪ ﺑﻦ‬ ‫ﻤﺪ ﻋﻠﻲ ﻫﺎدي ´ﺰم دﻏﺮﻳﺮي ﺳﻌﻮدي اﳉﻨﺴﻴﺔ ﺑﺎﻟﺴﺠﻞ‬ ‫اﳌــﺪ‪ ¢‬رﻗــﻢ ‪ ١٠٣٢١٩٨٥٤٩‬أﺻــﺎﻟــﺔ ﻋــﻦ ﻧﻔﺴﻪ وﻧﻴﺎﺑﻪ ﻋﻦ‬ ‫ﻣﻮﻛﻠﻴﻪ ﺣﺠﺔ اﺳﺘﺤﻜﺎم ﻋﻠﻰ ارﺿﻬﻢ اﻟﺰراﻋﻴﺔ اﻟﻮاﻗﻌﺔ ‪ ‬‬ ‫ﺧﺒﺖ اﻟﺪﻏﺎرﻳﺮ واﻟﺪاﺧﻠﻪ ﻋﻠﻴﻪ ﺑــﺎﻻرث ﻣﻦ واﻟﺪﻫﻢ واﺗــﻲ‬ ‫ﻃــﻮل اﺿﻼﻋﻬﺎ وﺣــﺪودﻫــﺎ اﻟﻀﻠﻊ اﻟـﺸـﻤــﺎ‪ :²‬وﻃــﻮﻟــﻪ ﻳﺒﺪأ‬ ‫ﻣﻦ اﻟﺸﺮق ﺑﺎﲡﺎه اﻟﻐﺮب ﺑــﺰاوﻳــﺔ ‪٩٠‬د ﺑﻄﻮل ‪٧٠‬م وﻳﺪه‬ ‫ارض ﻳﺪﻋﻲ ﻓﻴﻬﺎ ورﺛــﺔ ﻋﻠﻲ ﻫــﺎدي ´ــﺰم دﻏــﺮﻳــﺮي اﻟﻀﻠﻊ‬ ‫اﳉﻨﻮﺑﻲ وﻃــﻮﻟــﻪ ﻳﺒﺪأ ﻣــﻦ اﻟـﻐــﺮب ﺑــﺎﲡــﺎه اﻟـﺸــﺮق ﺑﺰاوﻳﺔ‬ ‫‪٩٠‬د ﺑﻄﻮل ‪٧٠‬م وﻳﺤﺪه ﺷــﺎرع ﻋﺮض ‪٣٠‬م ﻣﻨﺎﺻﻔﻪ وﻳﻠﻴﻪ‬ ‫ورﺛــﺔ ﻋﻠﻲ ﻫــﺎدي ´ــﺰم دﻏــﺮﻳــﺮي اﻟﻀﻠﻊ اﻟﺸﺮﻗﻲ وﻃﻮﻟﻪ‬ ‫ﻳ ـﺒــﺪأ ﻣــﻦ اﳉ ـﻨــﻮب ﺑــﺎﲡــﺎه اﻟ ـﺸ ـﻤــﺎل ﺑــﺰاوﻳــﺔ ‪٩٠‬د ﺑﻄﻮل‬ ‫‪٢٠٨٫١٢‬م وﻳﺤﺪه ارض ﻳﺪﻋﻲ ﻓﻴﻬﺎ ورﺛــﺔ اﺑﺮاﻫﻴﻢ ﺳﻴﻘﻞ‬ ‫دﻏــﺮﻳــﺮي وورﺛـ ــﺔ ﻋـﻠــﻲ ﺷــﻮﻋــﻲ ﺧ ــ‪³‬ات دﻏــﺮﻳــﺮي اﻟﻀﻠﻊ‬ ‫اﻟﻐﺮﺑﻲ وﻃﻮﻟﻪ ﻳﺒﺪأ ﻣﻦ اﻟﺸﻤﺎل ﺑﺎﲡﺎه اﳉﻨﻮب ﺑﺰواﻳﺔ‬ ‫‪٩٠‬د ﺑﻄﻮل ‪٢٠٨٫١٢‬م وﻳﺤﺪه ارض ﻳﺪﻋﻲ ﻓﻴﻪ اورﺛﺔ أﺣﻤﺪ‬ ‫ادرﻳﺲ دﻏﺮﻳﺮي وورﺛﺔ ﻣﻨﺼﻮر ﻋﺮﻳﺒﺎ‪ ¢‬دﻏﺮﻳﺮي اﳌﺴﺎﺣﺔ‬ ‫اﻻﺟﻤﺎﻟﻴﺔ ﺑﺎﳌ‪ ª‬اﳌﺴﻄﺢ ﻫﻲ ‪١٤٥٦٨٫٤٠‬م‪ ٢‬وﻫــﻲ أرض‬ ‫زراﻋﻴﺔ ﻓﻤﻦ ﻟﻪ ﻣﻌﺎرﺿﺔ ‪  ‬ذﻟﻚ ﻓﻌﻠﻴﻪ ﺗﻘﺪﱘ اﻋ‪ª‬اﺿﻪ ا‪£‬‬ ‫ﻫﺬه اﶈﻜﻤﺔ ﺧﻼل ﻣﺪة اﻗﺼﺎﻫﺎ ﺷﻬﺮﻳﻦ ﻣﻦ ﺗﺎرﻳﺨﻪ‬ ‫‪W°°ĜY°°đĜ ¶5°° X(9b ;)9Ċ ;°°9°°*°Ĝ ;0.ęĜ W/* ò‬‬ ‫ﻳﺤﻴﻰ ﺣﺴﲔ ﻣﺼﻠﺢ ﻣﺪﺧﻠﻲ ﺳﻌﻮدي ﺑﺎﻟﺴﺠﻞ اﳌــﺪ‪ ¢‬رﻗﻢ‬ ‫‪ ١٠٢٥٣١٤٩٥٤‬ﺗﻘﺪم ﻟــﺪى اﳌﻜﺘﺐ اﻟﻘﻀﺎﺋﻲ اﻟﺜﺎ‪ ¢‬ﻃﺎﻟﺒﺎ‬ ‫ﺣـﺠــﺔ اﺳـﺘـﺤـﻜــﺎم ﻋـﻠــﻰ ارﺿ ــﻪ اﻟﺴﻜﻨﻴﺔ اﻟــﻮاﻗ ـﻌــﺔ ‪  ‬ﻗﺮﻳﺔ‬ ‫اﻟﺪرﻳﻌﻴﻪ واﻟﺪاﺧﻠﻪ ﻋﻠﻴﻪ ﺑﺎﻟﺸﺮاء ﻣﻦ ﻤﺪ ﻳﺤﻴﻰ ﺻﻤﻴﻠﻲ‬ ‫واﺗﻲ أﻃﻮاﻟﻬﺎ وﺣﺪودﻫﺎ اﻟﻀﻠﻊ اﻟﺸﻤﺎ‪ :²‬ﻳﺒﺪأ ﻣﻦ اﻟﺸﺮق‬ ‫ﺑﺰاوﻳﺔ ‪١٣٥‬د ﺑﻄﻮل ‪٢٫٢٤‬م وﻳﻨﻜﺴﺮ ﻏﺮﺑﺎ ﺑﺰاوﻳﺔ ‪١٣٥‬د‬ ‫ﺑﻄﻮل ‪٣٢٫٣٥‬م ﺛﻢ ﻳﻨﻜﺴﺮ ﻏﺮﺑﺎ ﺑﺰاوﻳﺔ ‪١٣٤‬د ﺑﻄﻮل ‪٤٫١٧‬م‬ ‫وﻳﺤﺪه ﺷﺎرع رﻋﺾ ‪١٠‬م وﻳﻠﻴﻪ ﺣﺴﻦ ﻤﺪ ﺻﻤﻴﻠﻲ اﻟﻀﻠﻊ‬ ‫اﳉﻨﻮﺑﻲ‪ :‬ﻳﺒﺪأ ﻣﻦ اﻟﻐﺮب ﺑﺎﲡﺎه اﻟﺸﺮق ﺑﺰاوﻳﺔ ‪٩٤‬د ﺑﻄﻮل‬ ‫‪٣٧‬م وﻳـﺤــﺪه ﻋﻠﻲ ﻤﺪ اﺳﻤﺎﻋﻴﻞ ‪+‬اﳌــﺎﻟــﻚ وﻳﻠﻴﻬﻢ ﻤﺪ‬ ‫ﻳﺤﻴﻰ ﺻﻤﻴﻠﻲ اﻟﻀﻠﻊ اﻟﺸﺮﻗﻲ‪ :‬ﻳﺒﺪأ ﻣﻦ اﳉﻨﻮب ﺑﺎﲡﺎه‬ ‫اﻟﺸﻤﺎل ﺑﺰاوﻳﺔ ‪٨٨‬د ﺑﻄﻮل ‪٣٨٫٢٨‬م وﻳﺤﺪه ﻣﺪﺧﻞ ﻋﺮض‬ ‫‪٧‬م ﻏ‪ ³‬ﻧﺎﻓﺬ وﻳﻠﻴﻪ ﻤﺪ اﺣﻤﺪ ﻋﻮاف اﻟﻀﻠﻊ اﻟﻐﺮﺑﻲ‪ /‬ﻳﺒﺪأ‬ ‫ﻣﻦ اﻟﺸﻤﺎل ﺑﺎﲡﺎه اﳉﻨﻮب ﺑﺰاوﻳﺔ ‪١٣٤‬د ﺑﻄﻮل ‪٣٧٫٠٢‬م‬ ‫وﻳﺤﺪه ﻣﺪﺧﻞ ﻋﺮض ‪٧‬م ﻏ‪ ³‬ﻧﺎﻓﺬ وﻳﻠﻴﻪ ﻳﺤﻴﻰ ﻤﺪ ﻳﺤﻴﻰ‬ ‫ﺻﻤﻴﻠﻲ اﳌﺴﺎﺣﺔ اﻻﺟﻤﺎﻟﻴﺔ ‪١٥٢٠٫٨٤‬م‪ ٢‬ﻓﻤﻦ ﻟﻪ ﻣﻌﺎرﺿﺔ‬ ‫‪  ‬ذﻟﻚ ﻓﻌﻠﻴﻪ ﺗﻘﺪﱘ اﻋ‪ª‬اﺿﻪ ا‪ £‬ﻫﺬه اﶈﻜﻤﺔ ﺧﻼل ﻣﺪة‬ ‫اﻗﺼﺎﻫﺎ ﺷﻬﺮﻳﻦ ﻣﻦ ﺗﺎرﻳﺨﻪ‬ ‫‪W°°ĜY°°đĜ ¶5°° X(9b ;)9Ċ ;°°9°°*°Ĝ ;0.ęĜ W/* ò‬‬ ‫ﺟﺎﺑﺮ اﺑﺮاﻫﻴﻢ أﺣﻤﺪ ﻋﻠﻮا‪ ¢‬ﺳﻌﻮدي ﺑﺎﻟﺴﺠﻞ اﳌــﺪ‪ ¢‬رﻗﻢ‬ ‫‪ ١٠٥٤٥٣٩٨٧٧‬ﺗﻘﺪم ﻟــﺪى اﳌﻜﺘﺐ اﻟﻘﻀﺎﺋﻲ اﻟﺜﺎ‪ ¢‬ﻃﺎﻟﺒﺎ‬ ‫ﺣﺠﺔ اﺳﺘﺤﻜﺎم ﻋﻠﻰ ارﺿﻪ اﻟﺴﻜﻨﻴﺔ اﻟﻮاﻗﻌﺔ ‪  ‬ﻗﺮﻳﺔ اﻟﻘﻮﻣﺔ‬ ‫واﻟﺪاﺧﻠﻪ ﻋﻠﻴﻪ ﺑﺎﻟﺸﺮاء ﻣﻦ أﺑﻮ ﻃﺎﻟﺐ ﻤﺪ ﻋﻠﻮا‪ ¢‬واﺗﻲ‬ ‫أﻃﻮاﻟﻬﺎ وﺣﺪودﻫﺎ اﻟﻀﻠﻊ اﻟﺸﻤﺎ‪ :²‬ﻳﺒﺪأ ﻳﺤﺪه ﺷﺎرع ﻋﺮض‬ ‫‪٣٠‬م وﻳﻠﻴﻪ ارض ﻳﺪﻋﻲ ﻓﻴﻬﺎ اﺑﻮ ﻃﺎﻟﺐ ﻤﺪ ﻋﻠﻮا‪ ¢‬وﻃﻮل‬ ‫اﻟﻀﻠﻊ ﻳﺒﺪأ ﻣﻦ اﻟﻐﺮب ﺑﺰاوﻳﺔ ‪٩١‬د ﺑﺎﲡﺎه اﻟﺸﺮق ﺑﻄﻮل‬ ‫‪٤٦٫٣٠‬م ﺛﻢ ﻳﻨﻜﺴﺮ ﺑﺰاوﻳﺔ ‪١٣٧‬د ﺑﺎﲡﺎه اﳉﻨﻮب اﻟﺸﺮﻗﻲ‬ ‫ﺑﻄﻮل ‪٤٫٢٥‬م اﻟﻀﻠﻊ اﻟﺸﺮﻗﻲ وﻃﻮﻟﻪ ﻳﺤﺪه ﺷــﺎرع ﻋﺮض‬ ‫‪١٢‬م وﻳﻠﻴﻪ ارض ﻳﺪﻋﻲ ﻓﻴﻬﺎ اﺑﻮ ﻃﺎﻟﺐ ﻤﺪ ﻋﻠﻮا‪ ¢‬ﻃﻮل‬ ‫اﻟﻀﻠﻊ ﻳﺒﺪأ ﻣﻦ اﻟﺸﻤﺎل ﺑﺰاوﻳﺔ ‪١٣٥‬د ﺑﺎﲡﺎه اﳉﻨﻮب ﺑﻄﻮل‬ ‫‪١١٫٦٠‬م اﻟﻀﻠﻊ اﳉﻨﻮﺑﻲ وﻃﻮﻟﻪ ﻳﺤﺪه ارض ﻳﺪﻋﻲ ﻓﻴﻬﺎ‬ ‫ﻛﻼ ﻣﻦ ﻋﺒﺪا‪ V‬اﺣﻤﺪ ﻋﻠﻮا‪ ¢‬وﻋﻠﻲ ﻤﺪ اﺣﻤﺪ ﻋﻠﻮا‪¢‬‬ ‫وﻃﻮل اﻟﻀﻠﻊ ﻳﺒﺪأ ﻣﻦ اﻟﺸﺮق ﺑﺰاوﻳﺔ ‪١٠٧‬د ﺑﺎﲡﺎه اﻟﻐﺮب‬ ‫ﺑﻄﻮل ‪٣٨‬م اﻟﻀﻠﻊ اﻟﻐﺮﺑﻲ وﻃﻮﻟﻪ ﻳﺤﺪه ارض ﻳﺪﻋﻲ ‪  ‬ﻫﺎ‬ ‫ﻤﺪ اﺣﻤﺪ ﻣﻐﻮاف ﻋﻠﻮا‪ ¢‬وﻃﻮل اﻟﻀﻠﻊ ﻳﺒﺪأ ﻣﻦ اﳉﻨﻮب‬ ‫ﺑــﺰاوﻳــﺔ‪٩٤‬د ﺑﺎﲡﺎه اﻟﺸﻤﺎل ﺑﻄﻮل ‪٢٠‬م ﺛﻢ ﻳﻨﻜﺴﺮ ﺑﺰاوﻳﺔ‬ ‫‪١١٩‬د ﺑﺎﲡﺎه اﻟﻐﺮب ﺑﻄﻮل ‪٦٫٣٠‬م ﺛﻢ ﻳﻨﻜﺴﺮ ﺑﺰاوﻳﺔ ‪٩٥‬د‬ ‫ﺑﺎﲡﺎه اﻟﺸﻤﺎل ﺑﻄﻮل ‪٧٫٩٠‬م اﳌﺴﺎﺣﺔ اﻻﺟﻤﺎﻟﻴﺔ ‪٩٢٥٫٢٠‬م‪٢‬‬ ‫وﻳﺤﺘﻮي وﻳﻮﺟﺪ ﺑﻬﺎ ﻣﺒﻨﻰ ﺷﻌﺒﻲ ﻓﻤﻦ ﻟﻪ ﻣﻌﺎرﺿﺔ ‪  ‬ذﻟﻚ‬ ‫ﻓﻌﻠﻴﻪ ﺗﻘﺪﱘ اﻋ‪ª‬اﺿﻪ ا‪ £‬ﻫﺬه اﶈﻜﻤﺔ ﺧﻼل ﻣﺪة اﻗﺼﺎﻫﺎ‬ ‫ﺷﻬﺮﻳﻦ ﻣﻦ ﺗﺎرﻳﺨﻪ‬ ‫‪W°°ĜY°°đĜ ¶5°° X(9b ;)9Ċ ;°°9°°*°Ĝ ;0.ęĜ W/* ò‬‬ ‫ﻤﺪ ﻋﻠﻲ ردﻳــﺶ دﻏــﺮﻳــﺮي ﺳـﻌــﻮدي ﺑﺎﻟﺴﺠﻞ اﳌــﺪ‪ ¢‬رﻗﻢ‬ ‫‪ ١٠٤٧٥٨٢٦٨٧‬ﺑﺎﻟﻮﻛﺎﻟﺔ رﻗﻢ ‪١٤٣٣/١١/٢٧   ١/٢٩‬ﻫـ ـ‬ ‫ﺗﻘﺪم ﻟﺪى اﳌﻜﺘﺐ اﻟﻘﻀﺎﺋﻲ اﻟﺜﺎ‪ ¢‬ﻃﺎﻟﺒﺎ ﳌﻮﻛﻠﻪ‪ /‬ﻤﺪ ﺟ¡ان‬ ‫ﻋﻠﻲ ﺟ¡ان دﻏﺮﻳﺮي ﺳﻌﻮدي اﳉﻨﺴﻴﺔ ﺑﺎﻟﺴﺠﻞ اﳌﺪ‪ ¢‬رﻗﻢ‬ ‫‪ ١٠٠٦٠٩٥٣٠٩‬ﺣﺠﺔ اﺳﺘﺤﻜﺎم ﻋﻠﻰ ارﺿﻪ اﻟﺰارﻋﻴﺔ اﻟﻮاﻗﻌﺔ‬ ‫‪  ‬ﺧﺒﺖ اﻟﺪﻏﺎرﻳﺮي واﻟﺪاﺧﻠﻪ ﻋﻠﻴﻪ ﺑﺎﻻرث ﻣﻦ واﻟﺪه واﺗﻲ‬ ‫ﻃﻮل أﺿﻼﻋﻬﺎ وﺣﺪوﻫﺎ‪ :‬اﻟﻀﻠﻊ اﻟﺸﻤﺎ‪ :²‬وﻃﻮﻟﻪ ﻳﺒﺪأ ﻣﻦ‬ ‫اﻟﺸﺮق ﺑﺎﲡﺎه اﻟﻐﺮب ﺑﺰاوﻳﺔ ‪٩٦‬د ﺑﻄﻮل ‪٧٠٫٥٨‬م وﻳﺤﺪه‬ ‫ارض ﻳﺪﻋﻲ ﻓﻴﻬﺎ ﻋﻠﻲ ﻳﺤﻴﻰ ﺣﺴﻦ ﻋﺠﻲ دﻏﺮﻳﺮي اﻟﻀﻠﻊ‬ ‫اﳉﻨﻮﺑﻲ وﻃﻮﻟﻪ ﻳﺒﺪأ ﻣﻦ اﻟﻐﺮب ﺑﺎﲡﺎه اﻟﺸﺮق ﺑﺰاﻳﺔ ‪٨٠‬د‬ ‫ﺑﻄﻮل ‪١١٠٫١١‬م وﻳﺤﺪه ﺷﺎرع ﻋﺮض ‪٣٠‬م ﻣﻨﺎﺻﻔﺔ وﻳﻠﻴﻪ‬ ‫اﳌﻬﺎﺟﺮة اﻟﻀﻠﻊ اﻟﺸﺮﻗﻲ وﻃﻮﻟﻪ ﻳﺒﺪأ ﻣﻦ اﳉﻨﻮب ﺑﺎﲡﺎه‬ ‫اﻟﺸﻤﺎل ﺑﺰاوﻳﺔ ‪٩٦‬د ﺑﻄﻮل ‪٥٩٥‬م وﻳﺤﺪه ارض ﻳﺪﻋﻲ ‪ ‬‬ ‫ﻫــﺎ ﺣﺴﻦ ﻳﺤﻴﻰ ﻋﻠﻲ ﺣﻴﻰ دﻏــﺮﻳــﺮي وورﺛ ــﺔ اﺣـﻤــﺪ ﺟﺒﻠﻲ‬ ‫دﻏــﺮﻳــﺮي اﻟﻀﻠﻊ اﻟﻐﺮﺑﻲ وﻃﻮﻟﻪ ﻳﺒﺪأ ﻣﻦ اﻟﺸﻤﺎل ﺑﺎﲡﺎه‬ ‫اﳉﻨﻮب ﺑﺰاوﻳﺔ ‪٨٨‬د ﺑﻄﻮل ‪٦١٥‬م وﻳﺤﺪه ارض ﻳﺪﻋﻲ ﻓﻴﻤﻬﺎ‬ ‫ﻣﺮﱘ ﻤﺪ ﻋﺠﻲ دﻏﺮﻳﺮي وﻋﻠﻲ ﻳﺤﻴﻰ ﺣﺴﻦ ﻋﺠﻲ دﻏﺮﻳﺮي‬ ‫اﳌﺴﺎﺣﺔ اﻻﺟﻤﺎﻟﻴﺔ ﺑﺎﳌ‪ ª‬اﳌﺴﻄﺢ ‪٥٥٤٧٥٫٨٥‬م‪ ٢‬وﻫﻲ أرض‬ ‫زراﻋﻴﺔ ﻓﻤﻦ ﻟﻪ ﻣﻌﺎرﺿﺔ ﻋﻠﻰ ذﻟﻚ ﻓﻌﻠﻴﻪ ﻣﺮاﺟﻌﺔ اﶈﻜﻤﺔ ‪ ‬‬ ‫ﺧﻼل ﻣﺪة اﻗﺼﺎﻫﺎ ﺷﻬﺮﻳﻦ ﻣﻦ ﺗﺎرﻳﺨﻪ‬

‫‪¶ĜF-Wº£9ėZ3 Y0 V3ĜHĜW/*ò‬‬ ‫رﺧﺼﺔ ﻓﺘﺢ ﻞ ورﺷﺔ ﻣﻴﻜﺎﻧﻴﻜﺎ ﺳﻴﺎرات ﺑﺎﺳﻢ‬ ‫ﲡﺎري ورﺷﺔ ﻣﻴﻜﺎﻧﻴﻜﺎ اﻟﻨﻤﺎزي رﻗﻢ اﻟﺮﺧﺼﺔ‬ ‫‪١٤١٩/٢/٢١   ٤٣٣٨‬ﻫـ ـ اﻟﺼﺎدرة ﻣﻦ ﺑﻠﺪﻳﺔ‬ ‫ﺎﻓﻈﺔ ﺻﺒﻴﺎ ﻓﻌﻠﻰ ﻣﻦ ﻳﺠﺪﻫﺎ ﻳﺴﻠﻤﻬﺎ ﳌﺼﺪره‬ ‫‪ā9!9F0 •£Ĝ ā93 µ9,YW/*ò‬‬ ‫اﳉ ـﻨ ـﺴ ـﻴــﺔ ﻋـ ــﻦ ﻓ ـ ـﻘـ ــﺪان ﺟـ ـ ــﻮاز ﺳـ ـﻔ ــﺮه رﻗــﻢ‬ ‫‪ E٦٤١٥٤٥٦٩‬ﻓﻌﻠﻰ ﻣﻦ ﻳﺠﺪه ﻳﺴﻠﻤﻪ ﻟﻠﻘﻨﺼﻠﻴﺔ‬ ‫اﻟﺒﺎﻛﺴﺘﺎﻧﻴﺔ ﺑﺠﺪة‬

‫‬

‫‬

‫‬

‫‬

‫‪[1Ę[°°0° 9°°-°ĜF°°0°ē [°°/° ¶ĜY°°/° W/*ò‬‬ ‫اﳉ ـﻨ ـﺴ ـﻴــﺔ ﻋـ ــﻦ ﻓ ـ ـﻘـ ــﺪان ﺟـ ـ ــﻮاز ﺳـ ـﻔ ــﺮه رﻗــﻢ‬ ‫‪ ٠٤٩٩٠٩٢٢‬ﺻﺎدر ﻣﻦ ﺻﻨﻌﺎء ﻓﻌﻠﻰ ﻣﻦ ﻳﺠﺪه‬ ‫ﻳﺴﻠﻤﻪ ﳌﺼﺪره‬ ‫‪923ĜµF-XĜ¶Ĝ£9°° º ĜY°° ;9*Ĝ;0.ęĜW/*ò‬‬ ‫اﳌﻮاﻃﻦ ﻋﻠﻲ ﺣﺴﻦ ﺑﺸ‪ ³‬اﳊﺮﺑﻲ رﻗﻢ ﺳﺠﻠﻪ اﳌﺪ‪¢‬‬ ‫‪ ١٠٧٢٥٤٨٩٨٣‬ﺻـــﺎدرة ﻣــﻦ اﺣـــﻮال ﺟـــﺎزان ﻃﺎﻟﺒﺎ‬ ‫اﻋ ـﻄــﺎءه ﺻــﻚ ﺑــﺪل ﻓــﺎﻗــﺪ ﻟ ــ„رض اﻟﺴﻜﻨﻴﺔ ﺑﺎﻟﻘﺮ‪ ‬‬ ‫اﳌﻤﻠﻮﻛﻪ ﻟﻪ ﺑﺎﻟﺼﻚ رﻗﻢ ‪ ٢٨٧‬وﺗﺎرﻳﺦ ‪١٤٠٧/١١/١٢‬ﻫـ‬ ‫اﻟﺼﺎدر ﻣﻦ ﻫــﺬه اﶈﻜﻤﺔ ﺑــﻮادي ﺟــﺎزان ﻓﻌﻠﻰ ﻣﻦ ﻟﻪ‬ ‫ﻣﻌﺎرﺿﺔ ﻓﻌﻠﻴﻪ اﻟﺘﻘﺪم ا‪ £‬اﶈﻜﻤﺔ ﺧــﻼل ﺷﻬﺮ ﻣﻦ‬ ‫ﺗﺎرﻳﺨﻪ‬

‫‪¶ĜF-WRH  Y0 W! V3ĜHĜW/*ò‬‬ ‫رﺧﺼﺔ واﺳﻄﺔ ﺑﺤﺮﻳﺔ اﳌﺴﻤﺎه اﳌﻄﺮ رﻗﻢ ‪١١٤٧‬‬ ‫وﺗــﺎرﻳــﺦ ‪١٤٣٤/٥/١١‬ﻫـ ـ ـ ـ ﺻـــﺎدرة ﻣــﻦ ادارة‬ ‫اﻟﻄﺮق واﻟﻨﻘﻞ ﲟﻨﻄﻘﺔ ﺟﺎزان ﻓﻌﻠﻰ ﻣﻦ ﻳﺠﺪﻫﺎ‬ ‫ﻳﺴﻠﻤﻬﺎ ﳌﺼﺪرﻫﺎ‬

‫‪ ‬‬

‫‬

‫ض‬ ‫ض‬

‫‬

‫‬ ‫ض‬

‫‪M‬‬

‫ﺠﻤﻟ‬


25 \ *

 ! (  )    -   

o8( "h  , i*I4 R%I oh<q 88(  V( @ 8 +C +  8 <J 6:A<   @ =!*% A9B @C D1@

4KLN 7 &@

M R R%4 7

E-mail:reporters@al-madina.com

E F G1 G;H

e£pH2¡CC<5{j¨+4TzCCj‹M©jG*›CC¨)*{ƒ6(**aCC<iCC”… G* ›sG*§š<iCC¨ƒ‹jƒHiCC¨ƒ«E"e£I&*L¦CC<a+¤CCj:4e1©CCD ¡sIe Ie:K&*K¡CCsIe …)*{1eH&T *"e -e¨0,{jDœÎCC1 u{…G*KŒCCpG*›f”-iCC0efjƒH©CC£D¡CCsIeCCIeMeƒ«EK ›/&*¡HŸaG*„«‹+œz+©Deƒ6&N e+5{j¨+L{MµKiCCƒ”G*K ¤-*4¦ƒ-•DKe£ƒ64,2e<(* e¨f¨G©CCD–eƒ6KŸaCCE§š<ª{CCp-•CCM}jG*leCC¨š< ¢eCC fGK eCCM4¦ƒ6 ©CCD eCCH iCC/4a+K –*{CC‹G*K ¢*2¦CCƒG*K {ƒH“a£jƒ-•CCM}jG*KžM}”jG*lµKeCCsHK¢eCCjƒFe+K ¢e:K&ÎGi¨”¨”sG*iCCIeƒsG*¡—Gl*4eCCH(µ*KiCCM2¦‹ƒG*K e£jsRG§š<Še‘sG*©D§”f-e£-a0KiCCIe¨ƒ8aM{-©CCjG* $eƒ64(*Ki”sG*iCC :*¦G*ž¨E„M{—-œÎCC1¡HiCC¨š1*aG* u΃8(*i¨š<–ÎCC:(*Kœ¦”G*›CCfE›‹‘Ge+¢¦CCIe”G*iCCGK2 œÎ1¡H¡:*¦G*2*a<(e+§ ‹-i‹ƒ6*K©<ej/*K©ƒ6e¨ƒ6 i¨sƒG*iCCMe<{G*K’CC¨;¦jG*K›CC¨J&ejG*KžCC¨š‹jšGqCCH*{+ i”sG*i¨<ej/µ*K 4a/&*©CCJ,asjG*leCCMµ¦G*¢(eCCD "5{CCj¨+"{CC¨Me‹+ i¨ M2K&*i¨fJzHK&*iCC¨E{<„ƒ6&*•DKžCC¨ƒ”jGe+œKaCCG* ž¨E©sM4¦CCjƒ62e£-a0K‰‘sMe—CCM{H&*¡—GiCC¨De”.K&* ›F¡HL¦E&*e—M{H&*4¦CCjƒ62leM{sG*¢¦ƒMKiCC :*¦G* ©+{‹G*žGe‹G*©D©ƒ6e¨ƒG*u΃8(µ*KiMK¦ G*e£vM4*¦ƒ8 5{j¨+le……vHi£/*¦H©Disšƒ6&µ*L¦E&*¦J©CCH΃6(µ*K žM}”jG*Kž¨ƒ”jšGi¨—M{H&µ* ž¨ƒG©CC—M{H&*a[ s-žCCM}”jG*KžCC¨ƒ”jG*leCC……vH ,2*4(µ*›—+K,{¨ƒfG*„«‹f+¡—Me£ —G©+{‹G*2¦/¦G* ›mHeHe-"L¦CC£G*eCC£‘š-& *iCC<eƒ«+"eCCJ4Ka+tCCfƒ-¢&* N Š¦‘sHg¨pIi¨.Î.›…+2*¦pG*af<aCC0&*a¨ƒG*iCC<eƒ«+ ,{¨£ƒ€G*

:3 +8  *  .J

  # l % ( thafeed@al-madina.com

##I0 G;H  *8 @] !1 R? .J chiefineditor@al-madina.com

##I0 G;H J \* X P* C m C amri@al-madina.com

W ( "!1 ( Mahgob@al-madina.com

 *S$ % ( magz0020@gmail.com

i¨E{‹G*le¨šE&µ*¡CC¨—-¦J†ƒ6K&µ*–{ƒ€G*iCC:4e1žCCƒ64 l*zG*¡CC<{¨f‹jG*©CCDe£E¦”0iCCƒ64eH¡CCHiCC¨fJzG*K gfƒ+}¨¨jG*œe—ƒ7&*iDe—GªaT ƒjG*Ke£sGeƒH•CC¨”s-K 5{j¨+©—M{H&µ*›¨I¦G¦—G*¡—Gi‘)e…G*K&*–{‹G*K&*¡MaG* §ƒ6e jMK&*§ƒ Mi¨IeG&*œ¦ƒ8&*¡CCH4as G* eCCHe<

N {¨f‹jG*K}¨¨jG*$e£I(µa0K&µ*›CC¨fƒG*„¨G¤0{…MeCCH¢&* e—M{H&*©CCD2¦ƒšGiGK2ŸeCC¨ElefGTµ(*Kl*zCCG*¡CC<{CCsG* i¨De”mG*iCC¨‘švG*LKzG˜CCGzFKNeM¦¨0KeCC <K{ƒ€HeCC fN š…H N T œ¦ƒ8&µ*ªKzGi‹+*4K¡¨¨šƒ8&µ*¢e—ƒšGimGe.Ki¨Iefƒ6(µ* iMa G¦£G*K&*iMa G{M(µ* ¤ —G5{CCj¨+’G*4{¨Me‹+žCC¨ƒ”jG*•CCsjƒ-e—CCM{H&* "*3eCCGeCC£-*3©CC<*KašGeCC£¨ƒ”j+˜CCG3ŒCCHgCCGe…MžCCG ¢*{CCD¦M©CC<ej/µ*K©CCƒ6e¨ƒG*eCC£HeˆIKeCCJ4¦jƒ62¢&µ ¢&* ª&* }CC¨¨jG*ŸaCC<K,*KeCCƒGe+eCC£¨ :*¦GleCCIeƒ9 ŸaCC<K¢¦CCIe”G*ŸeCCH&*,*KeCCƒG*KiCC :*¦G*žCC¨EwCC¨ƒ6{–{‹G*K&*iCC‘)e…G*K&*¡MaG*gCCfƒ+¡¨ :*¦G*¡CC¨+}CC¨¨jG* l*4{fH,asjG*leMµ¦šG{DK˜G3›F„ pG*K&*¢¦šG*K&* iM2es-*iGKaFeJ4*{jƒ6* 5{j¨+†CC)*{1¢(*œ¦CC”-e G¦0¡CCHo*aCC0&µ*aCCJ*¦ƒ7 i…sH§G(*›‹‘Ge+kš12K©ƒ6e¨ƒG*¦ŽšG*iš0{Hl5Kep’G*4leCC……vGªaT CCƒjG*¢(eCCD*zCC£GK©CCƒ6e¨ƒG*›CC‹‘G* eJ{ƒ€IL{CC/©jG*KlÎMK2§CCG(*e Ie:K&*žCC¨ƒ”jG5{CCj¨+ &*afMi¨—M{H&µ*iCCsšƒG*l*¦”G*išp+Ÿ*¦<&*i¨Ie.›CCfE i¨0΃8(*iM'K4œÎCC1¡H›1*aG*¡CCHe Ie:K&*¡CC¨ƒsj+ ¤+efƒ6&*›ƒ8&ejƒ-K}CC¨¨jG*tDe—-Ki :*¦G*&*aCCfHaj‹“a£jƒ-{¨f—G*†ƒ6K&µ*–{ƒ€šG5{j¨+i:4e1kIeFeCC£H iCC—šG*K¢eCCjƒFe+¡CCHNÎFiCCƒ8e1,4¦CCƒ+Ku¦CCƒ9¦+ œK2iDeFŒCCf…Ge+œeCC…-kCCIeF¢(*KiCCM2¦‹ƒG*iCC¨+{‹G*

ª2esG*¢{”G*iCC=e¨ƒ8a¨‹jƒ6©jG*ŸaCCG*hK{CC0"ª&* "¡M{ƒ€‹G*K i”… H©DœKaG*2Ka0¢(eD5{j¨+’G*4{ˆIi£/K¡H ž¨šE(µ*©D "iG*a‹G*Ÿ*a‹I*"hefƒ6&*žJ&*©J†ƒ6K&µ*–{CCƒ€G* i¨:efj<*{mF&µ*2KasG*"e£I&e+e£‘ƒM¦JK¤M&*4gCCƒs+ "žGe‹G*©DeJ¦ƒ€-{mF& µ*K T iGKesH•CC¨‹-©jG*L{CCf—G*iCCf”‹G*¢&*5{CCj¨+L{CCMK i¨GKaG*2KasG*"©Ji”… šG›Heƒ€G*›ƒ€‘G*$*4K{ƒG*ž£D "¡.ª&e+eJ{¨¨Ž-¡H*aY +L{Mµ©jG* "iJ¦ƒ€G* V tsƒ-e£j:4e1¦Jžƒ64©jG*2KasG*¢&*5{j¨+L{MK i¨Ie—ƒG*leCC<¦pG*žCCJ&*eCC£ H©CCIe‹-©CCjG*$eCC…1&µ* e£ —GKi‹¨ƒ€G*h{‹G*K„7¦šfG*K2*{F&µ*›CCmHi<KavG* P ©¨s¨ƒH“eF›—CCƒ€+¢efƒsGe+z1& µ*©CCD›ƒ€‘-œ*}CC-µ ¡¨Ma fƒ€” G*K¡¨¨š¨<eƒ6µ*K¡¨¨)e£fG*K†ƒ6K&µ*–{ƒ€G* {Žƒ8&µ*L{1&µ*le¨šE&µ*¡H*{¨mFK N i:4e1¢&*iCC¨ƒ9{D§š<Ÿ¦CC”M*4¦ƒ-5{CCj¨+u{CC…MK N i:4evG*žƒ64,2eCC<(*¢&*K¤-eH5&*{CCƒ6©J†ƒ6K&µ*–{CCƒ€G* ›—G¢¦—-¢&*¡CCHi¨fJzG*KiCC¨E{‹G*leCC<epG*¡CC¨—jG 4¦ƒjG**zCCJ§š<$e +K›sG*¦CCJiš”jƒG*eCC£jGK2eCC£ H T ›m-•:e HoÎ.§G(*–*{‹G*ž¨ƒ”-i¨J&*§š<5{j¨+tšM T e¨F{-K¢*{M(*2*{F&*eN”0µžƒ«jƒ6iM2{FiGK2,*¦IeJ*a0(* žƒ«-i¨+{<iCC¨‹¨ƒ7iCCGK2,*¦IL{CC1&µ*›CCm-KeCCM4¦ƒ6K ¡H•:e HK¡CCM{sfG*¡HNÎF–*{CC‹G*h¦CC /gIe/§CCG(* žƒ” -K¢*{M(*©D¢ejƒ+{<ž¨šE(*Kl*4eCCH(µ*KiM2¦‹ƒG* ¢e fG§G(*e£¨ƒ9*4&*¡H„«‹+žƒ9ª{p¨DeJ4Ka+eCCM4¦ƒ6 §G(*œeƒ€G*©DiM2¦‹ƒG*¡CCH{1%*„«‹+žƒ9ª{pMeCC¨D ¡¨G*§G(*h¦ pG*©De£¨ƒ9*4&*¡H„«‹+K¢24&µ* ,2e<(*$*4K¡H„6eƒ6&µ*“a£G*¢(eD5{j¨+’G*4gƒs+

(Zain) ٧٣٧٢٢١ ،(Mobily) ٦٣٥٠٣١ ،(Stc) ٨٨٥٩١ ‫( ﺛﻢ ﻣﺴﺎﻓﺔ ﺛﻢ ﻧﺺ اﻟﺮﺳﺎﻟﺔإﻟﻰ‬٢١) ‫ ﺗﺒﺪأ ﺑﺎﻟﺮﻣﺰ‬SMS ‫ﻟﻠﺘﻮاﺻﻞ ﻣﻊ اﻟﻜﺎﺗﺐ ارﺳﻞ رﺳﺎﻟﺔ‬

Œ¨E¦-a£ƒ€HkI¦ <*zCC—J"L¦£G*e£‘š-&* iCC<eƒ«+" kIeFeCC¨D›CC¨)*{ƒ6(*K¢24&µ*¡CC¨+iCC+{<ª2*KleCCEe‘-* „«‹+¡CCH§”f-eCC+K–eCC‘-µ*–*4K&eCC+’CCƒ‹-ueCCM{G* $*45¦G*„CC¨)4¡CC¨+*4•CCsƒ6*„CC6&*4©CCD$eCCƒ«¨+l*{CC¨‹ƒ7 ›¨+ž¨ƒ6¦G*©—M{H&µ*„¨){G*¢eFe ¨+™*zI%*©š¨)*{ƒ6(µ* a‹+¥{m‹f-¢&*›fE’¨m—G*¥{‹ƒ7l΃1žššM¢¦CCj ¨šF ©—ƒ M¦Ge—¨I¦He£jš…+žƒ6*kš0iCCs¨ƒ«Dl*¦ ƒ+˜G3 „«¨+&µ*k¨fGe+ªKeƒ«¨fG*gj—G*©DiM2¦£¨G*¤j”¨ƒ€< “{‹Mµ*aN 0&*¢&*’¨F¢*¦ ‹G*l*3ks-e£jEKkfjF aEkIeFi”… G¡CC… ƒ7*KeJaM{-©jG*i¨)e£ G*,4¦CCƒG* "aMapG*†CCƒ6K&µ*–{ƒ€G*"¦CCI¡Hl*4eCCf<§š<l2eCCj<* ™*zI%*©š¨)*{ƒ6(µ*iCC¨/4evG*{M5K}M{¨+¢¦‹ƒ7eCC£GrK4 T –{ƒ€šG,aMa/iCC:4e1§š<Î T:µ*iCCGKesH§G(*l¦CC<2K ¤CC-{jƒ6gCC¨p+eCC£¨‘vM¢eF¢¦CCj ¨šF¢(* kCCšE†CCƒ6K&µ* ©š1*aG* lepJa‹+eJeMe‘1’CCƒ€—j-l&*a+eJeM(T *iCC:4evG* ©CCD¡CC+µ*„CC7¦+r4¦CC/hK{CC0kCC‘ƒ€FK{CCfjfƒ6 *„CC«‹+–*{CC‹G*K¢eCCjƒIeŽD&* *aN CC0&*¡CC—GeCC£sHÎH5{CC+& T ˜š-4¦ƒ-§CCš<¤Ge¨v+¦CCGK* 42eE¡—MžCCGi”… G*©CCD T N l*¦ ƒ+˜G3aCC‹+5{j¨+’G*4e£ <oaT s-©CCjG*iCC:4evG* ¡¨ƒ0Ÿ*aCCƒ8Ÿ*aCC<(*›fEŸeCC<¥{CCƒ€IheCCjF©CCD ¢2µ¡+iHeƒ6&*›jE›fE˜GzFK ªzG*5{j¨+’CCG*4a<e”jG*›CC¨I¦G¦—G*hejF¢*¦CC < Ÿe< "i¨—M{H&µ*iCCsšƒG*l*¦CC”G*"išpH©CCD¥{ƒ€IL{CC/ K{H¤CC —GiCC¨ ‘G*{CC¨Me‹Ge+N ÎCCM¦:¢¦CC—MaCCE T iƒ6e¨ƒG*{¨Me‹+ wars of blood and faith the" ¦CCJ ¢*¦CC ‹G* “St centuryconflicts that will shape the moneammostafa@gmail.com

őáč     .

)T )*S T Ÿ2eCC1 a£< }¨M eCCH 5{CCC+&* ›‹G Ö*af< ˜šG* ¡¨‘M{ƒ€G* ¡¨H{sG* $e +  Ö* ¤ˆ‘sM  }M}‹G*af< ¡+ ©jG* iƒƒvjG* le‹HepG*K ¢aG* ksfƒ8&* e£+ {1}- ivHeƒ7 e0K{ƒ8 N 5{+&* a0&* išT—ƒ€H i—šG* ¢aH iDeF eJe¨sM ©jG* išHeƒ€G* iƒ«£ G* žGe‹H ¡—H&*eH¦JK¡:*¦G*e£ƒ€¨‹MK¡:¦G* §š< „H&* $eƒH ¤ƒG ,a/ ©GeJ&µ La‘G* ˜¨šG* ¡¨ƒ7aj+ ŒE*¦G* „94&* ©jG* i¨ƒ9eM{G* Ö*af< ˜šG* i MaG ib¨ƒ«G*,a/,{J¦/e£)e£f+{fj‹i”š0l$e/©jG*Ki‹ƒ€G*e£-4e HK ›ƒ8*¦jG* $e…‹G* ›ƒšƒH ©D ,aMa/ ,{.K,{¨vG*e -{¨ƒHa)eE¢aG¡H ¢¦¨G*a£‹G**zJl*{.¡H,aMa/ iHe£G*lµµaG*K©Ie‹G*gIe/§G(* ©jG* i¨”G* iMa£G* ˜š- e£jš0 ©jG* iƒ8ev+K ¤f‹ƒ€G g‹jH ¦CC+&* e£HaE {fj‹M ªzCCCG* ¡¨¨ƒ9eM{G* ¤CC)eCC CC+&µ ¡¨+i¨HejvG*,*4efG*iMe<{+¤‘M{ƒ€„6&eF §š< hefƒ€G*K ©šJ&µ* ©”M{D žƒ6¦šG ¡¨‘M{ƒ€G* ¡¨H{sG* Ÿ2eCC1 ¤jMe<{G eEN 2eƒ8 eƒ6e—‹I* ©GesG* N eH §š=&* hefƒ€šGK iƒ9eM{G* e…”G {JeˆH¡H*{£ˆHe ƒ«M& N *K¡:¦G*˜šM N §CCG(* ŸeCC£CCG* e…”G* *z£+ ¤HejJ* wHeƒ€G* u{ƒG* *zJ ¤šmM eH gIe/ ¡¨MÎH  i0eƒH §š< Œ+{jM ªzG* oaCC0&* ¡H {fj‹M ªzCCG*K Œ+{H {jH –{ƒ€G* L¦jƒH §š< i¨ƒ9eM{G* ¢aG* ›f”jƒG*¦sIle£/¦-¡H†ƒ6K&µ* ¡¨H{sG*Ÿ2e1¤G†…1ªzG*a<*¦G* ,2e¨”G*i¨GK'¦ƒHKiIeH&µ ¤šƒ-z H i¨š<œÎ1¡H¡¨H&µ*¡:¦G**zJ©D ¤‹ƒ«- ›Heƒ7 „9¦£IK {M¦…-K $e + iHa”jG*œKaG*“eƒH©D „H&* Ÿ*{—G* e£šJ&*K ,a/ kƒ7e< ip£fG*K i0{‘Ge+ ib¨ƒ«H le<eƒ6 oasG* i¨Ge/ „€¨‹- ©JK 4K{ƒG*K ©D La‘G* ˜¨šG* ŒH $e”šG* i<K4K ,{£fG*i¨ƒ9eM{G*i MaG*˜š-he04 ¡< ›¨pG* e£¨ƒj+ l{f< ©jG* e£0K4K a¨j‹G* eCC£CC.*{CC-K e£jE*{< ‡eƒ€ G*KiM¦¨sGe+i‹‘G*iM{ƒ‹G* i¨ƒ9eM{G* Ö*af< ˜šG* i MaH iƒ«£ G* ,{¨ƒH ©CCD ,54eCCC+ iHÎ< eI¦—H{fj‹-©jG*iM2¦‹ƒG*i¨ƒ9eM{G* „CC94&µ išHeƒ€G* iƒ«£ G* ©D eHeJ ksfƒ8&* ©jG* ¡¨‘M{ƒ€G* ¡¨H{sG* iGKaFœemH&ÎGe+{ƒ«HžGe‹G*,2e£ƒ€+ N i¨JeD{G*K Ÿa”jG* •¨”s- §G(* §‹ƒiEÎ< œÎ1 ¡H e£f‹ƒ€G ,2e‹ƒG*K g‹ƒ7 ¡¨+ ›‹G*K ›CCH&µ* ©D iF*{ƒ7 ,2e¨EK ivƒ6*4 i¨ :K ,a0¦+ ¦J}M 2e‹ƒ6(* L¦ƒ6e£GžJµ,aƒ7*4i¨—0 §G(* ¤+ $e”-4µ* §š< ›‹G*K e£f‹ƒ7 „€¨‹G*¤G›‘—-©jG*leM¦jƒG*§š<&* iM{—G*,{sG*,e¨sG*›fƒ6Ka¨={G*

^3  W<4

9 T 5A  f R4JV& % +I JV&`  % &S *> ,n: o pJC j 1 "b&4   R&!%?  `A

  

  2Ch iCC…šƒ6 •CCf…+ eCCI$eƒ€< eCC j1 ž‹…G*ŸejvG*˜CCƒH¢e—D„CC:e…fG* § —Gle…šƒG*¡CCH¦ G**zJŸaCC”Mµ i)eE§G(*¤ƒ«M¢&e+{ƒ<¢K2¤j‹ E&* ¤M&*{+aCCj‹MžMaE¢¦CC+5eI&eD¤CCHe‹: hep<(e+ŒCCE¦jGeF•f…G*©CCˆ0aCCEK ¡GK¤+{pM¢&e+d4e”G*tƒI&*K¦ƒ€-e1 ,{D*¦jH¤-eI¦—HK2*a<(µ*›£ƒ6ŸaCC M eFleI¦—G*©CCsƒ8¤I&*§š<,KÎCC< lef‹—Hi‹…”HiE¦šƒH„:e…+©CCšM ªašfG*„vG* ©CC—M{H&*„1,{CC¨fF ¢¦G¦”G*¢¦CC—jƒ€M¡G¤+§ƒ8¦H{CC¨= ž:e:{0&*{p +4e¨1 §CCšmH „«‹fG* iE¦šƒHe¨+¦GK&*Ÿeƒ7„0 iƒ74 iCCE¦šƒG*eCC¨G¦ƒ8e‘G*›CCƒ«‘ X MR ¡H©Ge…M(µ*iCC…šƒG*„8¦ƒ8tCCšH i…šƒ+©HejJ*{ƒ6¡CC<© G&eƒ-˜”0 {+e=©Dk F©CCI&*h*¦pG*„CC:e…fG* i¨£ƒ€G*KiCCsƒG*KefƒG*ŸeCCM&*ŸeCCM&µ* eCC£GKe -&*¤CC¨/KgCCfƒ6ÎCC+iCC0¦j‘G* ¤HeM&*l{CCf=ªzG*¡CC¨¨—M{H&µ*›CCs+ ©EaG*¡H4*¦ƒ€G*h{CCƒ9&eD{1%µ*¦CCJ * ¡HŸ*aE&µ*§CCš<*{¨ƒ6aCCšfG*†ƒ6K§CCG( N i…šƒG*¥zJ¢¦¨<›/&*

2e-4&*ªzCCG*§£”G*¡<*{¨mFaCC‹fMµ N µ*3eG"C+™{¨Fz-aCC¨<&*¢&µ©<*2µK k F"iM4epjG*œesG*$eƒ6&e+u{ƒ8 X R&* ¦ƒ€-e1¤CCGKe j¨ƒ6eCCH¢&e+¡CC¨”M§CCš< ¡¨1ef…G*„¨){D¤fp‹¨ƒ6iCCš¨šG*˜š§G(*i‹ ƒG*¢e”-(*iš0{H§…v-™e J ¤<2&*žšD•¨D4eH&*e£¨DiM{”f‹G*i/42 * ŒE¦jG*™eCCfjƒ7ÎGeCC‹ H$eCCƒ€‹G*§CCG( N ¡<Œ+*¦…G*4eCC‹ƒ6&*œ¦0¡¨ .µ*¡CC¨+ *zJœ¦CC0œaCCpG*¡CC<kCC‹ jH*©CCƒ‘I ©Dkšƒ€DzCC H¦ƒ€-e1ŒCCH¦CCƒ9¦G* kšƒ€D¤CCG¤-4ep-leCCM2eƒjE*u{CCƒ7 eJ4ep-{£ƒ7&*KŸaE&*a0&µe£0{ƒ7©D ¤+¡¨‹jƒM¢¦CCf¨/©CCšIejƒ6¢&*§CCj0 {Ma”jG eCC£¨Du*}CCHµiCC”¨”0¥zCCJK

nsfG*¢&µkšƒ€Di¨+{‹G*Œ+*¦…G*žCC¨E ŒE*¦G*le¨ƒ«j”HŸeH&*aƒMµª{ˆ G* iM*¦£G*¥zJ–¦ƒ6d2eCCfHžJ&* ©š‹G* ª{jƒ€G*¡¨‹)e+µ¡M{jƒ€H–¦CCƒ6¤I&* ©D{‹ƒG*„CC9{‘¨ƒ6¡CCH¦JŒCC)efG*µ ¦ƒ€-e1ŒCC ”jƒ6’¨F©CCG›CCEiCCMe£ G* ¤I&e+¤CC¨ /’CCG&e+iCC<eƒ«+L{CCjƒ7*¢(* ¡GeGe:i)e‹ƒj+e£‹¨+§G(*{…ƒ«¨ƒ6 ˜G3¡H{mF&*ŒDaM¡HapM

(Zain) ٧٣٧٢٢١ ،(Mobily) ٦٣٥٠٣١ ،(Stc) ٨٨٥٩١ ‫( ﺛﻢ ﻣﺴﺎﻓﺔ ﺛﻢ ﻧﺺ اﻟﺮﺳﺎﻟﺔ إﻟﻰ‬٢٢) ‫ ﺗﺒﺪأ ﺑﺎﻟﺮﻣﺰ‬SMS ‫ﻟﻠﺘﻮاﺻﻞ ﻣﻊ اﻟﻜﺎﺗﺐ ارﺳﻞ رﺳﺎﻟﺔ‬

eCC+eCC ‘sj-µ*3eCCG© jG&eCCƒ6¢(* ¦CCƒ€-e1¦¨CCƒHŒHl*4*¦0¡H¤CCM{p˜mM2e0&*§š<e ‹š…-ešmH¤CCIeF2©D ¢&µ ˜f¨/&eCCƒ6 "§CC£”Ge+ •CC¨D4 ŒCCH NÎCCsHeCCƒ¨GŸeCC‹G*¢&eCCƒ€G*KiCCƒ6e¨ƒG* µ eH*42eCCI©jG*¦CCƒ€-e1ŒH©CCmM2e0& N L{CC0&µ*ŸeCC‹…G*K&*iCCM*¦£G*5KeCCpj,a0*Kµgp‹-©CCjHÎ<Œƒ9&*¢&*©CC+ ŸeCC‹…G* ©CCD ¢¦CC—M eCCH aCCJ5&* ©CCI&µ ›CC¨šE iCC¨£ƒ€G* ’CC¨‹ƒ9 ¤CC<¦ƒ9¦HK ¥zJ›mGœK&µ*™{CCsGeD*zCC£G›F&µ* *µ¦CCƒ€-e1nCCM2e0&µ* e)*2tCCp MeI& N ¤¨G(*©CC/*4ajƒ6*©CCDiE*K3¥4eCCfj<e+ ©j¨£ƒ7,4eCCmjƒ6*i/42§CCG(*eCCIN e¨0&*K iCC¨IemG*¤CCjM*¦J¢eF›F&µ*¢&*aCCF'¦G* ›fEŒ+*¦…G*Œ/a‹+{+eŽG*¡H}G*©D ¥e‘ƒ7{T—ƒG*„CC9{H¤¨š<eCCJaƒ‘M¢&* „CC8e1¤CC/¦+{CC¨f1¦CCJK¤CC HÖ* ipI{G*›mH™eCCƒ6&µ*¡HtCCšG*©CCD {¨=¦JKtšG*¡M2{ƒG*Ki/¦ƒ€I&µ*K ˜GzGœeCC”fG*¡Hefš‹H¤CCM{jƒ€-ªzCCG* N ¦CCƒ€-e1¦CC¨ƒH,2¦CC<iCCƒ8{Dl}CC£jI* œKe -§G(*¤CC-¦<aGr4evG*¡H*{CC1' N ¦H ªzG*ªaCC <{CC¨.&µ*žCC‹…Ge+$eCCƒ€‹G* malib52@gmail.com

©ƒ9eG*$e‹+4&µ*©Ge”H{ƒ€IŸ¦Mis¨fƒ8 e¨N ‘-eJ©+›ƒ-* r{vG*asH„6a £G* ’)e…G*iˆDesH¡¨H&* ¡¨H&µ*¢eF¤Geƒ-*©D œe”G*¡¨Heƒ«H„€Ee M e£-e<K{ƒ€HKiIeH&µe+•š‹jMe¨D ¤‹Hk”‘-*e£ H{¨mFK k‘šj1*e£ H„«‹+K e£GÎ1eI4Kes-L{1&*K ¡¨H&µ*nMa0eMe .©D ¢&e+“{j‹M¦J ’)e…G*žp0©DiˆDesH {fF&*2¦£/§G(*rejsžvƒ9&*le¨I*}¨H§G(*K eƒ«M& N *{”M¤ —GK žJa£/4aE¢¦‹ƒMiIeH&µ*©Dž£I&e+ ¥zJe HeM&*©Da£ƒ€-’)e…G*¢&*K “¦ƒ6,{¨fFle<K{ƒ€H e¨N +epM(**{¨¨Ž-oasN „” G*„«‹+¡<¤j.aT 0eGK iHe<•D*{H2¦/KŸa<›mH¡H ¤I&e+œ¦”M¤ —G{E&* ¤‹H¡M{1%*¢Ke‹-§G(*rejsM •D*{G*¥z£G¡¨HavjƒG*ž£ H e£¨š<iˆDesG*KeJ2¦/¦Gž£H*{j0*,4K{ƒ9K N iIeH&µ*la/K&*eHa <ÎmHh{ƒ9K e£-eH}šjƒHiDe—+iHe<leHe0 ¢¦+eƒG*K{…‹G*e£¨De+ ž)*2iDeˆI›He<K ¢¦+eƒG*K{…‹G*gšƒ6Ke£¨š<ªa‹jG*ž›He‹G*h{ƒ9K a0§G(*•D{G*gM{v-K h{”M{¨fF{p0Œƒ9K ›1*2,{vƒG*žp0¡H leHesG*©ƒ6*{F ¡Hk‹ƒ6©I&e+¤-{f1&*eGK ’)e…G*©GeJ&* ib¨…+le<K{ƒ€G*¢&* Œƒ«v-e£I¦Fe£ƒ«‹+©D{E&* e£GeF(*,aH©D{.'¦-,a<l*4efj<µ œemH˜GzGh{ƒ9K ŸeH&*Ÿe”MR ªzG*ª{+¦—G* ª{—ƒ‹G*4¦ƒ H{¨H&µ*§‘ƒ€jƒH „9eM{G*iM¦sG*•M{:©D 2¦/¦+*¦b/¦D›‹G*$e .&eD §G(*rejsM$e+{£F›f¨F ’¨ƒ«¨ƒ6eH¦JK›HeF›”I K{ƒ€G*i¨I*}¨H§š<L{1&*GefH ¤š” GiƒƒvjHiF{ƒ7’¨š—-§G(*iDeƒ9(* i<eƒG*i+*{EajH*©‘-e£G*eI4*¦0 r{vG*„6a £G*¡Hkfš: i¨De—G*leH¦š‹G*{¨D¦-,4K{ƒ9 iHe‹šGKŸÎ<(ÎG e¨N š‹DoasMeHiD{‹G $e”Ge G¢¦—M¢&e+a<¦D ¡¨¨HÎ<(µ*KheTj—G*¡H2a<ŒH ’)e…G*iˆDesHiIeH&*¤+Ÿ¦”-eHu{ƒ€G ©jG*leH¦š‹G*iDeF{¨D¦-K aE©jG*,4¦ƒG*tƒ9¦iH¦£‘H{¨=eJeM*K5„«‹+¢¦—©‘-e£G*4*¦sG*¤¨G(*§£jI*eH¦JK  : @Dr_Abdulrahman_  – 6718388 : 

‫( ﺛﻢ ﻣﺴﺎﻓﺔ ﺛﻢ‬١٠) ‫ ﺗﺒﺪأ ﺑﺎﻟﺮﻣﺰ‬SMS ‫ﻟﻠﺘﻮاﺻﻞ ﻣﻊ اﻟﻜﺎﺗﺐ ارﺳﻞ رﺳﺎﻟﺔ‬ (Zain) ٧٣٧٢٢١ ،(Mobily) ٦٣٥٠٣١،(Stc) ٨٨٥٩١ ‫ﻧﺺ اﻟﺮﺳﺎﻟﺔ إﻟﻰ‬


6 :]

 ! (  )    -   

@Q ): JA T ? Y&

D1;,& T9

5% 77? Wr s? * leMap+&*KkCCƒ«H“e¨:&*„«‹+KišˆG*i—Ge0eCCM*K5 ¦G’G&*eJ4¦…ƒ6¡¨+kG}j1* 2¦‹M¢eH}G*¢&*¦G’G&* ¢eFeH›¨0{G*¢&*¦G’G&* ˜+ S•jG&*žG©I&*¦G’G&* $e”G¢eFŸeCC<KŸe<KŸe<{HeCC J§G( *™e J¡CCH N a¨‹fG*§G(*›¨04ž.*{+e< N  P›H&*’š14eˆjIµ*œÎ-–¦DœK{J&*žšsG*gM2*{ƒ6©D ¡¨ sG*¤+œe: ¥¦/¦G*„s‘-& T *eCC£+i”Ge‹G*4¦CCƒG*©-{F*3©DgTšE&* eH¢e—H©D˜ <ns+&*K © j‹šj+*KkCCš04–{…G*›F¡CCMKe ‹G*›F©CCGkCC F he¨ŽG*cD*{H ŸeH&*kCC‘EK™*{F3Tµ(*$©CCƒ7›F¡CCH4¦CCp£G*˜CCG} H ª{<eƒ€H©:lΨ1& *r4ajƒ6*¤+e+ V ˜j.2e0K˜jM&*4˜-¦ƒ8k‹ƒ6© ¨<kƒ«=&*™e J hK{£G*¦J*zCCJL{-Ÿ&*¤CC¨DeI&*eH¢¦CC /Ÿ&*¢eCCMzJ "˜¨G(*˜ H heCCƒR-µ§j0{CCmF&*{‹G*©CC+ŸaCC”jM¢&*§CCƒ€1&*kCC+ ¢e¨ƒ G*h¦”.e£M{j‹-Kœ¦+zGe+©-{F*3 ©I{CCƒ8esM˜¨G(*¡CC¨ sG*K©CCfšE{CCv M{CC¨pJK2{CC+ ©ƒ‘I¡H©ƒ7ÎjG*eE©D©I{ƒ6&eMK ¢e—G*l*3©DiI¦pƒH™e Ji‹+eEkG5µ©I&*žš‹-&* "2¦‹-›£D¢eH}G*K le+¢e¨CCƒ G*§jsD"™*{CCF3¡Hh{CCJ&*’¨F©CC Tš< ™{FzM Ksa.watan@yahoo.com ‫( ﺛﻢ ﻣﺴﺎﻓﺔ ﺛﻢ ﻧﺺ‬٧٦) ‫ ﺗﺒﺪأ ﺑﺎﻟﺮﻣﺰ‬SMS ‫ﻟﻠﺘﻮاﺻﻞ ﻣﻊ اﻟﻜﺎﺗﺐ ارﺳﻞ رﺳﺎﻟﺔ‬ (Zain) ٧٣٧٢٢١ ،(Mobily) ٦٣٥٠٣١ ،(Stc) ٨٨٥٩١ ‫اﻟﺮﺳﺎﻟﺔإﻟﻰ‬

¢ÎCC02Ö*aCCf<4¦CCjFašG{CCMa”-KiCC¨s-K • e/3¦IaCC‹MªzG*iCC‹HepG*,4*2( *„CCšpH„CC¨)4 N ©D4emjCCƒ6µ*§š<¡¨CCƒM{sG*œeCC<&µ*œeCC/{G ¡:¦G*KŒCCjpG*ŸaCCv-lµeCCpHKleCCƒƒvµlµeCCpH©DeCC£/ejsMiDeCCƒ«HiCC¨EŸaCC”-K „¨GK{ƒ€G*gƒ—G*KiGKaG*le‹He/©D{D¦je¨Dž£-*{1aGœe<&*œe/4’¨;¦-¢&*{¨=efN ¨< N΃«Di¨<ej/µ*ž£-e¨GK'¦ƒH•”sMKašfG*Œ‘ M ¢K{—ƒ€M{H&*¦Je<K{CCƒ€HN Î12ž£¨š<4aM¤I&*¡< N Nµa+¤¨š<ž£‹¨pƒ€-Kž£+,2eƒ7(µ*¡Ha+µK¤¨š< r4e14emjCCƒ6ÎGœe<&µ*œe/4„«‹+¤/¦-¡H ,a)e‘G*KtCC+{G*§CCš<$¦CCƒ«G*¡¨…šCCƒHžCC£Ie:K&* œepH©DiCCM¦ -le<K{CCƒ€Gi/e0©DaCCšfGeD aƒ-KiG2e‹G*•”s-K¢*}-µ*a¨‹-©Ge‹G*ž¨š‹jG* lefš…jHKž¨š‹jG*le/{vHŒE*K¡¨+eH,¦CCp‘G* l*¦…1œe<&µ*iCC‹He/k””0a”GK›‹G*–¦CCƒ6 leCCƒƒv-kE{:KlµepG*¡H2a<©D,aCC)*4 ›mHž<2¡CCHa+µKŒ¨pCCƒ€jG*K{CCMa”jGe+,{CCMa/ iGKaG*›fE¡Hiƒ8evG*e£-e<K{ƒ€H ŸeCCƒE&* $eCCƒ€I(* §CCG(* ŒCCš…-&* ŸeCCjvG*›CCfEK • ›‹G*–¦CCƒGhefCCƒ€G*›¨J&e-K2*aCC<(*§CCš<›CC‹h΅šGiM2*a<(*K&*iM{¨CCƒ«s-i CCƒ6i+em+¢¦—i”DajG*2*aCC<&µ*e£¨G(*¤CC/¦-nCC¨s+leCCfGe…G*K T e£/ejsMµleCCƒƒv-©Dž¨š‹-leCC/{vH¡H i¨š¨J&e-iM{¨CCƒ«s-l*{jDiCC+em+¢¦—jG–¦CCƒG* –¦ƒGžJaT ‹-K¡¨pM{vG*l*4aEL¦jƒH¡HŒD{“aƒG*¡J4ž£F{-Kž£ <©švjG*¡HNµa+›‹G* ¡H’‘v-©jG*l*a<eCCƒG*K}D*¦sG*K&*„8{‘G*K ž£-ΗCCƒ€G›0¢K2iGe…fG*ŒHž£-eIe‹H,a0 ž¨š‹jšGiHe‹G*iCCƒƒ6'¦G*©DgM4ajG*5e£/k¨GK *zJ©D*N}¨jH*4K2g‹šM© £G*gM4ajG*K© ‘G* N ŒD4¡—MK{CCH&µ**z£+§ ‹-iCCƒƒ6'¦GeDœeCCpG* ŸeƒE&µ*¥zJ©DiJeCCƒšGe£¨D¡¨M4aT G*l*4aE lµepH©CCDgM4ajG*–¦CCƒ6©CCD›‹G*¡CCHNµaCC+ gM4ajG*aJe‹HiƒDe HKL{1&* i¨šF i¨š—G*i¨CCƒj+•š‹j-¥{¨1&* i…”IK • „CC9{j‘G*¡CCHK eCC¨/¦G¦ —jG*KœeCC<&µ*,4*2(* i¨ ”jG*Kœe<&µ*,4*2(*i¨šF§G(*e£ƒ6*{¨¨Ž-

[F&@ . \

 imGe. –i¨Ie. iM¦IemG*iš0{G*z HleCCfGe…G*K eCC£GÎ1¡CCH¡CC—M¢eCCjšG*¢eCCjš0{G*eCCJK §š<§ fR-©CCjG*leCCJep-µ*KgCCJ*¦G*“eCCƒ€jF* e£<2KŸeCCƒE&µ*KleƒƒvjG*†…1e£CCƒ6eƒ6&* ¡CC¨‹+zCC1&e-©CCGe‹G*žCC¨š‹jG*,4*5K¢&*„CC9{j‘IK ¡¨‘M{CCƒ€G*¡¨H{sG*Ÿ2eCC1qHeI{+©CCD4eCCfj<µ* leCCƒƒvjG*§š<}CC¨F{jG*oeCC‹j+ÎGÖ*¤CCˆ‘0 *zJ˜CC+{Iµ§CCj0›CC‹G*–¦CCƒ6eCC£/ejsM©CCjG* leCC¨I*}¨H•CCJ{-K$eCCf<&µ*¡CCHaCCM}Ge+–¦CCƒG* ©Doe‹j+µ*leCC/{vH§š<“{CCƒG*©DiCCGKaG* œe<&µ*ŒE*¦GiDeCCƒ«Hi¨EŸaT ”-µleCCƒƒveI2Î+©D ,4eCCƒ7(µ*¡Ha+µ¤CCI(eD$aCC+§CCš<2¦CC<K • eJ{MaHKœeCC<&µ*iCC‹HepGŸ*{CCj0µ*K{CCMa”jGe+ ,¦…vG*¥zCCJ§š<ª¦š<¡CCƒ04¦CCjFaG*3ejCCƒ6&µ* i‹He/„8{0˜CCƒ7¢K2aF'¦-eCC£I&µ,aCC)*{G* ,2¦CCpG*l*3leCCƒƒvjG*©CC f-§CCš<œeCC<&µ* ©š‹G*nsfG*lµepHK›‹G*–¦ƒ6©Di/esG*K ›—CCƒ€M¤-e¨I*}¨Hžp0K¡¨H&ejG*›<„CCƒvjD §G(*¤p0›ƒM3(*›‹G*žp0©De£He N fN Ie/ ¡HKiƒ1{HiF{ƒ7§G*¦0¤¨D›‹MK* 4e¨šH N T ©DœeM44e¨šH§CCG(*¤p0›CCƒM¢&*ŒE¦jG* ž¨š‹jG*,4*5K“*{CCƒ7(*ž£G*¡HKŸŸeCC‹G* žCCƒ”G**zJ›¨J&ejGiMz¨‘ jG*iCC…vG*§š<©CCGe‹G* •DKž£G*„CCƒvjG**zCCJ©D42*¦CC—Ge+aCCMapG* wCCƒ9§G(*“a£-i¨Ge<i¨ £HleCCƒ64eHK{¨Me‹H e…”G*,$eCC‘FL¦jCCƒHŒD4©Dž£CCƒ-le/{vH iGe‹G*¡CC¨:¦-§š<¡¨H&ejG*leF{CCƒ7,a<eCCƒHK œepG**zJ©DiCCšHe‹G*leF{CCƒ€G*{mF&*ip0¢&µ a <„ƒvjG*K,{fvG*{D¦-Ÿa<©J©ƒƒvjG* e£+efCCƒ9 žCC=4 ŸeCCM&µ* –{CCƒ€jƒ6K iIe‹jƒ6ÎGleF{ƒ€G*{…ƒ«MeHª2¦‹ƒG*hefƒ€G* {mF&*§G(*&*{”Ie¨DžJa <ifƒ G*›ƒ-3(*$*{fvGe+ ©IeH&*aCCMapG*Ÿe‹G*©CCD¦CCƒ«-K ,aEe‹jG*iGe‹G*¡H¡H

:‫دوﺣﺔ اﻟﺸﻌﺮ‬

=U B% V . .%

W*(  &

(Zain) ٧٣٧٢٢١ ،(Mobily) ٦٣٥٠٣١ ،(Stc) ٨٨٥٩١ ‫( ﺛﻢ ﻣﺴﺎﻓﺔ ﺛﻢ ﻧﺺ اﻟﺮﺳﺎﻟﺔإﻟﻰ‬٤٥) ‫ ﺗﺒﺪأ ﺑﺎﻟﺮﻣﺰ‬SMS ‫ﻟﻠﺘﻮاﺻﻞ ﻣﻊ اﻟﻜﺎﺗﺐ ارﺳﻞ رﺳﺎﻟﺔ‬

(v) T  C •+eCCƒG*©Ge”H©D24KeH§š<ž£CCƒ«‹+•D*¦MžGe+4 ›¨fE¡CCHeIK4¦F4eCCƒ€jI*¢¦CCFœej0*¡CC<oaCCsjMªzCCG*  PKa<›F¢¦fCCƒQ sU MQ ¡MzG*˜CCbGK&*iCCƒ8e1i¨/¦G¦¨fG*h{CCsG* eNIe jD*K&*Niš‘=K&*NΣ/eH(V *eN”Maƒ8 P ©D’vjH PKaCC<¡H*2N 4e+eCCH¦pJ¤I¦Fa‹fjCCƒI*3eCCG N ©Ji¨/¦G¦¨fG*K&*iCC¨H¦.{pG*h{sGeDr4eCCvG*K&*›CC1*aG* ¡HeJ{¨=K&* leCCƒ6K{¨‘G*Kž¨.*{pšGaCC‹jG*Ÿ*avjCCƒ6µ*" V ¡¨+ib+K&µ*{CCƒ€I§G(*ª2X '¦-©jG*e£H¦CCƒ6Ki¨sG*le )e—G* V z HŸavjCCƒHh¦šCCƒ6& * ¦JK"le-ef G*KleCCI*¦¨sG*K{CCƒ€fG* R ¥e¨G*ž¨ƒ-§G(*¢K&epšMžMa”G*©D¢¦+4esG*¢e—DŸa”G* ›1*2ib+K&µ*›s-©jG*nCCmpG*$e”G( *Klµ¦F&eG*ž¨CCƒ-K R ž£D¦‘ƒ8¡¨+{<WzG*K„9*{H&µ*{ƒ€ Gž£)*a<&*l*{—ƒ‹H i”DeV G*leI*¦¨sG*©”šMR ¢eF¤+K{0›F©D "¢¦¨š+eI"CD R ¤¨š<›£ƒ¨Gh{CC Wƒ€G*¥e¨H©Dim¨fvG*,{pG*K¢¦<e…G*¡H ¤)*a<&*§š<$eƒ«”G* ŒD{-©jG*œKaW CCG*kHaQ vQU jCCƒ6*nMasG*{CCƒ‹G*©CCD§CCj0 h{sG*©‘Dh¦šCCƒ6&µ**zJ¢eCCƒI(µ*–¦”0¡<eDaG*4e‹CCƒ7 ¥e¨H©D*{¨G¦—G*eM{¨j—+eCC¨Ie…M{+k‹CCƒ9K§GK&µ*i¨Ge‹G* e¨IeG&*kIeFe ¨+eCC¨IeG&*ŒHe£‘GesjGe¨Ge…M(e+h{CCƒ€G* ¢a G§š<¢¦CC<e…Ge+iCCšsG*iCC¨/¦G¦¨fG*›CC+e ”G*©CCH{V $e+KŒCCƒ9KªzG*©I¦¨£CCƒG*4aŽG*¡HžšCCƒQ-žG{CCƒH§j0 2eCCƒ6¦G*e£+ŸeEi¨š‹G*¥zJ›mHK›¨ G*¥e¨H©D*{¨G¦—G* ’¨ƒG*„9*{H&e+e£jEK$e+¦G**zJ§š<•š:&*KŸŸe< ,4z”G*h{sG*¥zJ›mH„CC9¦1¡<¢e+e¨G*4¦j-žCCGK kIeFn¨0ŸŸe<¡¨ƒG*KeM4¦CCƒ€ HaCCƒ9e£+{0©D l*{)e…G*¡H*{CC¨G¦—G*K¢¦<e…šGišHesG*nCC¨=*{fGe+©”šReNIeCCƒ9¢*{CCb‘G*eCC£¨š<›CCf”R-©CCjG*tCC”G*h¦CCf0eCC£‹HK {ƒ€fG*¡H“µ%µ*,e¨s+L2V &*eH„9*{H&ÎGŒM{ƒG*4eƒ€jIÎG e—M{H&*›‹/eHhK{sG*¥zJ©D,a)*4¢e+e¨G*ksfƒ8&*§j0 h{sG*©Di¨Ie+e¨G*,{fvGe+¢e ¨‹jƒM©j¨D¦ƒG*2es-µ*K i¨/¦G¦¨fG* uÎCCƒG*¡HeN—jDK*{…1aCCƒ7& *i¨/¦G¦¨fG*h{CCsG*aCC‹R-K N gIe/§G(*Ka‹G*§š<e£)e‘1KiM{¨HajG*e£j<{CCƒGªK¦ G* –e… G*§š<§CCj0eJ{M¦…-Ke£‹¨ CCƒ-Ke£FÎjH*iG¦£CCƒ6 žH&ÎG•+eCCƒG*Ÿe‹G*{¨-{—CCƒG*¤CC+u{CCƒ8eH*zJK©CCšsG* V iMKe¨—G*isšCCƒ6&µ* ¤+ejFiCCHa”H©D{ QFQ3nCC¨0,aCCsjG* ŸŸe<,aCCsjG*žH&µ*¡CC<4aCCƒ8ªzG* iCC¨/¦G¦¨fG*K ,{¨ŽƒG*¢*ašfG*Ki¨HeV G*œKaG*e£¨De+efN M{”-œKaW G*›F" i¨/¦G¦¨fG*KiCCMKe¨—G*isšCCƒ6&µ*§š<œ¦CCƒsG*eCC£Ie—H(e+ i<{CCƒ6K,a¨J5’M4eCCƒ+e£CCƒ«‹+{¨CCƒ«s-iG¦£CCƒG*{ˆI N ›‹p-i”¨”sG*¥zJKi…¨CCƒ+›He‹HKe -*{fjvH©DiCC”)eD "i+¦‹ƒG*aMaƒ7e£jfE*{HKisšƒ6&µ*¥zJ§š<,{…¨ƒG*iG&eƒH ›fQ ES ¡He£H*avjCCƒ6*iCC¨Ie—H(*¦JeCCJ{…1žCCEe‘MR eCCHK V “{…jHO›/4ŸeEŸŸe<©‘DiD{…jH’)*¦:K&*2*{D&* le…šƒ6©D ΨI¦GeCCƒG* eM{¨j—+ŒCCƒ9¦+{sG*2¦ £G*¡H R i+eƒ8(*©DgfCCƒ-eH¢¦/4K& *K„6µa+e—M{H&*ž<e…H„«‹+ V §G(*ž£ H›CC1Q 2Q ©)*zŽG*žCCƒjV Ge+eCCƒvƒ7©G*¦0 N ©Di¨ M2i<e/kHeEŸŸe<©D˜GzFle¨‘ƒ€jƒG* †ƒ6Kleƒ7eƒ74¡Hµ¦fM(µ*K*{¨G¦—G*K¢¦<e…G*{ƒ€ +¢e+e¨G* ŸK&* i<e/k”G&*˜GzF¦¨F¦:4*¦ƒ7h¦p-lz1&*l*4e¨ƒ6 ¡H›SjER ¦¨F¦:•‘I©D ¡M4eCCƒ6 heƒ<&µ*5e= ¦¨—M{ CCƒ7 le+eCCƒ8(e+¢K{1%*g¨CCƒ8&*KeCCƒvƒ7˜CCG3$*{CC/ N i¨”+nMasšGKr΋šGle¨‘ƒ€jƒG*eJ{.(*§š<*¦š12R&* d.najah-1375@hotmail.com ‫( ﺛﻢ ﻣﺴﺎﻓﺔ ﺛﻢ ﻧﺺ‬٤٩) ‫ ﺗﺒﺪأ ﺑﺎﻟﺮﻣﺰ‬SMS ‫ﻟﻠﺘﻮاﺻﻞ ﻣﻊ اﻟﻜﺎﺗﺐ ارﺳﻞ رﺳﺎﻟﺔ‬ (Zain) ٧٣٧٢٢١ ،(Mobily) ٦٣٥٠٣١ ،(Stc) ٨٨٥٩١ ‫اﻟﺮﺳﺎﻟﺔإﻟﻰ‬ : :GR9 :: :Q :% &  : :GR9 :3 - : :Q :% ' : :GR9 :: :Q :( :: :GR9 ::: :Q : )* : :GR9 :: :Q :+,"

žCC¨š‹jG*{CCM5K©CCGe‹HiCC”D*¦H¢&* ˜CCƒ7µ • r*42(* §CCš< ª{CC” ‹G* aCCGe1 4¦CCjFaG* ©CCGe‹G* i¨šFleƒƒv-qJe H¡CCƒ9¡¨H&ejG*„ƒv,a¨/,¦…1aCC‹- eCC¨/¦G¦ —jG*KœeCC<&µ*,4*2(*

¡HiCCƒ8evG*le¨š—G*Kle‹HepG*ž<2–e¨CCƒ6©D ifF*¦G¡:¦G*©CCDž¨š‹jG*K{D{M¦…-KiCC¨0eI ›‹G*–¦CCƒ6©Di¨š‹‘G*le/e¨j0µ*Klefš…jG* ,¦…1©JKiCC¨Ie.i¨0eI¡HžCC¨š‹jG*leCC/{vG ž£‘jG,4*5¦šG{Ma”jG*KŒ¨pCCƒ€jG*K›H&ejGe+,{Ma/ ¤-aIeƒHKŒƒ9¦G* ¤¨<*{CCƒH§š<hefG*tj‘-,¦…vG*˜CCš-K • –¦CCƒ6©CCDiCC¨š‹‘G*leCCfš…jšG,4*5¦CCG*iCCƒ6*4aG i¨I%µ*leCC/{vG*§CCš<œefE(µ*LaCCHKœeCC<&µ* žGe‹G*$esI&*©Da)eƒšGifF*¦HeI2Î+©Dž¨š‹jšG leCCƒ6e¨ƒ6{jCCƒ-¢&*©‹¨f…G*{¨=¡H3(*ŸaT CC”jG* 2*a<&*wCCƒ9©DleCC‹HepG*leCCƒƒv-KžCC¨š‹jG* leCCƒƒv-©Di¨¨š‹jG*leCC/{vG*¡HiCCš)eJ ŒCCƒ«-›‹G*–¦CCƒGi+3e/{¨=,4K{CC—HeCC£ ¨‹+ ¡<eNms+¤CC¨š<¢KaCCƒsMµŒCCƒ9K©D¡¨pM{vG* ¢%*aEKž£-eCCƒƒvj+•CC¨š-iM{F›<„CC8{D le¨š—G*KŸeCCƒE&µ*©Dœ¦CCf”G*i…1†CC+{G¢*K&µ* ©š‹G*ŒCCE*¦G*K›CC‹G*–¦CCƒGiCC¨š‹‘G*iCC/esGe+ ¡¨+i)*¦G*iCC¨Ž+iCCƒ8evG*KiHe‹G*leCC<e…”šG ¥zJ©D¢&µgš…G*K„9{‹G*K2¦/¦G*Ki/esG* leCCƒƒv-©D2*a<&µ*„«‹+„Tš”MeCCH,¦…vG* e+lefGe…G*KhÎCC…G*¡HleCCb+ŒDa-eCC£ ¨‹+ “¦CCƒ6,¦…vG*¥zJ¢&*eCCF–¦CCƒG*žCC£/ejsMµ ¡Hle¨š—G*KŸeCCƒE&µ*¥zCCJ©D“{CCƒMeH{CCD¦T le¨š—G*KŸeCCƒE&µ*ž<2§š<}CC¨F{jG*KleCC¨I*}¨H ž<2e£ HK›CC‹G*–¦CCƒ6e£-e/{vHrejsM©CCjG* tjDK&*l*}¨£pjG*Kl*a‹Ge+eJaMK}-K›CCHe‹G* ›‹G*–¦ƒ6e£/ejsM,aMa/leCCƒƒv-KŸeƒE&* ŸeƒE&µ*„¨š”-¡Hiƒ«)e‘G*le¨I*}¨G*›M¦s-K e£¨G(*L{1&µ* $ª{/4*{E3ev-*¡Ha+µ›CC+e”G*©CCDK • leCCƒƒv-©CCDleCCfGe…G*KhÎCC…šG4*zCCj<µe+ ž£šM¦s-K{CC¨mFe£¨D¡CC¨pM{vG*„CC«)eDiCCM{ˆI ¢¦CC—-iCC¨ £HK&*iCC¨ D,aCCMa/leCCƒƒv-§CCG(* ©CCƒ«j”M*zCCJKžCC£-eM*¦JKžCC£-e0¦…GiCC+3e/ ,4*5K¡¨+eHiCCƒƒvjHŸeCCƒE&*›¨—CCƒ€-Œf…Ge+ Ÿe¨”šGžCC¨š‹jG*KiCC¨+{jG*,4*5KK©CCGe‹G*žCC¨š‹jG* le£/¦jG*iD{‹Gi¨Ie¨fjCCƒ6*i¨sCCƒHleCCƒ6*4a+ iCCfš…šG l*4aCC”G*K leCCIe—H(µ* ŒCCH leCCM*¦£G*K alshaden@live.com

!Jn<Q < ..JQ W(  ¡MS TQ Q { SFeƒ€G* ›¨CCƒ8&e-©DeIT Ke£-K˜G3e šJ&*¡CC¨0K ¢*{— G*K2¦spG*eIaƒ0„6¦‘ G*©D˜G3 iCC¨fš-›CC/&*¡CCH©CCIe‘jMŸ¦CC¨G*h&µ*¢(* {—CCƒ€M’¨F¤Tš‹M¢&*¢K2¤ +*lefš:iCCDeF ž.{fF&*¢eCCƒ0(e+¢eCCƒ0(µ*›CC+e”MK4aT CC”MK ¥2¦ FK¡+µ**zJ–¦”<¦—ƒ€MK©—fM¥ap¡CCH ¤CCšJ&* Ÿ*{CCF(*K “K{CC‹G* ‰CC‘0 ¢(T * ©jG*leCC<epG*{CCƒ8*K&*•CC¨.¦-›fCCƒ6žCCˆ<&* L{<ŸeCCƒ‘I*KiE{‘G*h*zCC<–KzjCCƒ6ej0 N e£MK3¢*{CC—IK–¦”sG*e¨CCƒ9K“ÎCCj)µ* “K{‹G*e T ƒ8K›¨pG*›J&µ{— j-eHa < T 4}CCI eCCH aCCƒsI eCC I&* aCC”j‹I eCC I(* {¨vG*¢¦CC<4}M„CC6e G*apjDeCCI¦Tš<*zCC—J ¤IKaCCƒsMµžCC£ —G“K{CC‹G*¢¦‹ CCƒMK ¢e jHµ*K{—ƒ€G*$e+¥KK{MžGž£I&µ a TF&e-aCC0&*ŒCCHeCCNDK{‹HŒ CCƒ-eCC ¨0 {Ma”-,4eCCƒ«IK{—CCƒ€G*œe/§š<§CC+{-¤CCI& * T ›+e”M¡¨0˜ƒ‘ITµ(*¡H¦š-µT µ(*K¢eCCƒ0(µ* T ¢*{—IK¢*Ka‹+˜Ieƒ0(* ¤+*¦.aCCƒ€I&*KÖ˜CCš<„CC«sH›CC‹/*K&* {F3ŒTE¦j-µKa0&*¡H*{—ƒ7{ˆj -µK¥a0K N ›ƒ«‘G*¢e¨CCƒIK,$eCCƒ6(µ*ŒTE¦jM›+˜šCCƒ«D ž£+¦š”D™{¨12¦CCs/¤¨‘—Mµ„CC«‹fG*¢&T µ *aN ”0cšjjDž£ H›ƒ«D&*¦J¡H4eŽT ¡CC¨+ –4eCCD eCCHK2 ™eCC J ¢eF *zCCG N 2e=K&µ*K2epH&µ*hesƒ8&*

; . ] >^  4¦R 2efQ S<¡U SHO›¨SšEQ K

TQ Q R —ƒ€G*ªS ¡ G*e¨ƒ9¡HL¦—ƒ€G*¡H{¨m—G*Œƒ6* ¡Hgp<& * K2¦spG*©ƒ€‘-K“K{‹G*¢*{—IK R "©Feƒ€G*KL¦—ƒ€G* 2¦ F¤ <heCC=¤I&µ©FeCCƒ€G*¡HgCCp<&* ªaCCƒM¡CC+,KeCC‘sG*¢&* aCC”j<eD¢eCCƒI(µ* ¢e jHµ*K{—CCƒ€G*KŒCC¨pG*ŒCCf:“K{CC‹G* „6e G*›Fa <›¨ƒ8&*•š1 gMz£-e šJ&*e I&µL¦—CCƒ€G*¡Hgp<&*K ¥{—CCƒ7Kž‹ G*{Ma”-§š<e£j¨+{-K„6¦‘ G* e  M2e £/Ka”G¤Ieƒ0( *K¤šƒ«‘+“*{j<µ*K T {H&*K›¨fI™¦šƒ6Kž¨ˆ<•š1›F§G(*ž¨ˆ‹G* ¤Gk”¨CCƒ6©jG*iCC‹ G*{CCFz+¤CC¨G(*¡CCƒsG* Q e£¨š<¤-&eDe—HKeCC£HaX ”H›CCƒ«‘+“*{CCj<µ*K eHK&*$*}CCpG*{CC¨1¡CCHaCC¨G*¤‹¨…jCCƒ-eCC+ §Tšƒ8œeE$e<2K{—CCƒ7¡H¢eƒšG*¤‹¨…jCCƒM eNDK{R ‹U HQ žCCR Q šCCƒ6K¤CC¨š<Ö* U S¡H žT U —¨QU G(*SŒQQ   Q…CCƒ8* ¤R GQ *¦<R 2U eQDS¤-S *Q5epQ HR ¡U < Q žU -R }U pQ < Q ¢U S(eDQ ¥R KR5epQQ D Q *¢TQ S(eDQ žU -R {QU —CC Qƒ7žRU —ITQ Q&*žQQ š‹U MQ §jTQ 0Q gTR SsMR {O SFeCC Qƒ7Ö

T›FœevI"›TGaG*›CC‘…GeF„€¨‹Me T HžCCF i¨fš-Ke jHavG¤CCƒ‘I$e”š-¡H&eCC¨£H$©CCƒ7 T "e -ef=4z¨‘ -K"e -4eƒ7(* §š<KaCCM{IeCC I&*L¦CCƒ6isCCƒ9*KiCCTš‹Gµ e ¨š<„¨GKz¨‘ jG*g/*Ke G¦0¡H¢¦CC—G* ›ƒ«‘Ge+4¦‹ƒ€G*K{Ma”jG*K{—ƒ€G*g/*K ž‹I©D¢¦CCfTš”jM¡CCM{¨m—G*œeCC0˜CCGzF ¡<¢K}CC/e<žCCJK¤CC-*{¨v+¢¦CC‹jjMKÖ* ¡M{FeCCƒ7µKe£-{m—G¡CC¨F4aH{CC¨=eCCJaT < e£+›ƒ«‘jšG T ©jG*¤‹IKÖ*$µ%*’CC F©CCDe¨sIeCC I(* 4¦—CCƒ€G*e HNؚE¡—G„Q ‘IQ T›F©CCDeCCI{ŽT „8e1˜šHÖ*žCC‹I&*¢&T *¡ˆM¡He T H*{CC¨mFK N ˜G3©Da0&µ›CCƒ«DµK¤G„Ge1•0K¤CC+ ¤¨š< ¤I&eƒ7T›/œeE*zG¢eƒI(µ*Œf:2¦spGeD ( US ¢TQ S(*

¢eCCƒI(µ*¢eF*3(eD 2¦R —Q GQ S¤CC+TS {SQ G¢eCCƒUQ Iµ* ›CCƒsIµ¡¨0¢}sI’¨—D¤+4ŒH*aN CC0e/ ª2eM&*ž£GeCC HaT E¡H{CCMa”jG*K{—CCƒ€G*§š< T aT EK*aN £/ž£š/&*¡He Gz+K$eCCƒ«¨+ *{¨1e H N "*{¨mF N "˜IeJ&eD¤jH{F&*eN”Maƒ8¢&T µkI}0›J "˜T”‹D¤-4{+˜ +*¢&µkG&e-›J "˜IevD¤Gkƒš1&*e/K5¢& µk¨—+›J N "™{—I&eD¤jTš<*Nz¨š-¢&*˜fƒ«=&*›J ˜+4ŒH›fE¡H*¦‹ CCƒ8*z—J¢}CCs-µ œeEªzG*ž£+4K

(Zain) ٧٣٧٢٢١ ،(Mobily) ٦٣٥٠٣١ ،(Stc) ٨٨٥٩١ ‫( ﺛﻢ ﻣﺴﺎﻓﺔ ﺛﻢ ﻧﺺ اﻟﺮﺳﺎﻟﺔإﻟﻰ‬٤٦) ‫ ﺗﺒﺪأ ﺑﺎﻟﺮﻣﺰ‬SMS ‫ﻟﻠﺘﻮاﺻﻞ ﻣﻊ اﻟﻜﺎﺗﺐ ارﺳﻞ رﺳﺎﻟﺔ‬

alshaden@live.com

24

X!B #/ Y#U

CI ..@ < @ !X * #f& ? eCC Ge< ©CCD leCC+evjIÎG tCCƒ7{jG* ¤¨š<¦JeT <eCCN‘šjvH*4N eCCƒHz1&eMnCCGemG* ,asjG*leCCMµ¦G*©DaJeCCƒ€HK“K{CC‹HK œKaG*¥zCCJ©‘Dh{CCŽG*œK2KiCC¨—M{H&µ* ªzG*qHeI{fšGeN”f:¤-¦CCƒ8¡:*¦G*t M leCC‹Tš…-¡CCH¤CC¨f1e GtCCƒ7{G*¤CCƒ9{‹M ©jG*l*{CC;e G*œÎ1¡CCHKle0ÎCCƒ8(*K eCC Ge<©CCDeCC ¨+¡¨sCCƒ7{G*¡CC¨+žCCji¨ ¨‹G*l*a<eCCƒG*KœeCCG*¢(eCCDnCCGemG* §G(*œ¦ƒ8¦G*©DeN CCƒ6e0KeY £H*4N K2g‹š¢eG{fG*a<e”HKi¨+e¨ G*„GepG* ¥'K*¦/&*a£ƒ€-ªzG*•¨”CCƒ€G*–*{‹G*©D tCCƒ«Tj-ŸeCCM&µ*¥zCCJleCC+evjIµ*§CCT 0 ›CCƒM ’CC¨F aCCF'¦- ©CCjG* lµµaCCG* ˜CCšks-,{CC¨.¦G*ž£¨CCƒ6*{F§CCG(*¢¦sCCƒ7{G* $e¨ =&µ*¢¦sCCƒ7{GeD„GepG*˜š-hefE ¡M{/e£G*$*{CC”‘G*¡CC¨¨E*{‹G*¢¦Da£jCCƒM gƒsD$evCCƒ+ž£G¢¦‹DaMKr4evG*©D a0*¦G*l¦ƒG*{‹CCƒ6¢(eDi¨‘sƒ842eCCƒH CCš+¢24&µ*©CCD©CCE*{‹G*gCC1e šG ž-¡CC¨.¦‹fH›CCfSE¡CCHeCC£‹D2žCCjM4µK2 žCC£+z/ iCC¨Ž+ „CC9{ŽG* *zCC£G žCC£+*ajI* ¢&*aF'¦G*¡CCHKi ¨‹HžCC)*¦”GkM¦CCƒjšG ©CCD¡CCM{/e£G*¡CC¨f1e šGl¦CCƒG*{‹CCƒ6 e G•fCCƒ6aEK{¨m—+˜CCG3LaT CC‹jMeCC+K4K&* ©De¨pG*¢¦f1e G*¢eF’¨FeCC M&*4¢&*K §G(*¢¦CCjDe£jMnCCGemG*žCCGe‹G*œK2„CC«‹+ žJ¦sƒ7{HaCCƒ6¢&*a‹+*{jEµ*•M2e CCƒ8 kM}G*le/e/5K 54&µ* „6e¨F&e+žCC£”H4 ¡ƒG*gš<K leCC+evjIµ* ©CCD aCCMapG* ¦CCJ eCCH "©+evjIµ*„7{sjG*"¦JaMapG*"i¨E*{‹G* T Ÿ¦CC”MnCC¨0lesCCƒ7{G*¤CC £/*¦MªzCCG* ž£CCƒ«‹fG4¦CCƒ8‡eCC”jGe+¢efCCƒ€G*„CC«‹+ lesƒ7{G*le”CCƒšH¢¦šf”MžJK„«‹fG* ž.¡HK¡J4¦ƒ8¢¦ CCƒ«jsMKl؝pG* T ŒE*¦H§CCš<4¦CCƒG*˜š-„CC9{‹+¢¦CCH¦”M „«‹fG*Ÿ¦CC”MeCCF©CC<ej/µ*›CCƒ8*¦jG* le”CCƒšG*§š<leDeCCƒ9(*œe12(e+{CC1%µ* ž-ešmHlesCCƒ7{G*4¦CCƒ8›CCs-©CCjG* ¡<¢e/e+e+,}CC)eDisCCƒ7{G*•CCƒšH©D l*4eˆIiDeCCƒ9(*ž-n¨0 –*{‹G*“Îj)*

e£-4¦CCƒ8§CCš<iCCG¦j‘Hh4*¦CCƒ7KiCC¨f: „¨CCƒv-ž-¤I(eD "i-¦—G*"gCCƒ0K ¡CC¨+¡CCHK,&*{CCšGiCC¨+e¨ G*aCC<e”G*¡CCH “µ%*™e JtCCƒ7{jšGŸaCC”jH“µ%*,{CCƒ€< “{<&*µKifƒ G*¥zJ§š<¡CCƒDe jM,&*{H* *¦…”jš¨G¢efCCƒ€G*¤E{ŽjCCƒMªzG*kE¦G*žF œ¦CC£G*2aCC‹G*˜CCG3ŒCCHiCCM4eFz-*4N ¦CCƒ8 eCCF 2*aCCŽ+ 4*¦CCƒ€D le”CCƒšG* ¡CCH l*¦ ”G*ž£+k”jG*¡MzG*e£Ie—CCƒ6e£‘CCƒM le”CCƒšG*Kle0¦šGe+L&ÎHi¨)eCCƒ«‘G* i¨)¦CCƒ«G*l*4eCCƒ7(µ*kfp0©jG*i¨)e<aG* ’CC¨F“{CC<&* µKiCCM4K{G*l*2eCCƒ74(µ*K ¡¨+¡H¤sCCƒ7{H©E*{‹G*¡CC:*¦G*4eCCjvM g0eCCƒ8¢&* ¤CCD{<&* eCCH›F“µ%* ,{CCƒ€‹G* e Nˆ0{DK&µ*eCCJœepG*if0eCCƒ8KœeG* ¤¨š<kš12ªzG*Ÿ¦sG*–efCCƒG*˜G3©D kf¨T =©jG*l*4ep‘Iµ*iŽG©JL{CC1&*iŽG ›/&*¡H›CC-e”-kIeF©CCjG*5¦H{G*„CC«‹+ {.'¦H{¨={1%µ*KœK&µ*©D¦Ja‹”+5¦‘G* ©jG*l*4ep‘Iµ*ªK2¥¦‘CCƒ8{—‹Maš+©D ›FaCCƒs-©jG*Ki<eCCƒG*h4e”<•+eCCƒ§šj”G*l*{ƒ€<Ÿ¦M hnalharby@gmail.com ‫ ﺗﺒﺪأ ﺑﺎﻟﺮﻣﺰ‬SMS ‫ﻟﻠﺘﻮاﺻﻞ ﻣﻊ اﻟﻜﺎﺗﺐ ارﺳﻞ رﺳﺎﻟﺔ‬ ،(Stc) ٨٨٥٩١ ‫( ﺛﻢ ﻣﺴﺎﻓﺔ ﺛﻢ ﻧﺺ اﻟﺮﺳﺎﻟﺔإﻟﻰ‬٢٤) (Zain) ٧٣٧٢٢١ ،(Mobily) ٦٣٥٠٣١

x"%R  I ?  "  ¢eFeD©‘ Ge+¤jf/&eD,4e¨CCƒ6kM{jƒ7*aEk F*3(*e<© G&eCCƒ6 e£sjDž.,{¨fFif¨”0¥a¨+K2e<ž.•)eE2© <he=¢&*µ(*¤ H © Hgš:K,{¨f—G*leb‘G*l*K3iMa” G*–*4K&µe+L&ÎHe£+*3(*K i”ƒ€G*}¨£p-K,4e¨ƒG*$*{ƒ€G©/e¨j0*4efj<e+e£ HaM4&*eHz1&* ,4e¨ƒG*i¨E©JK©j/e0z1&*§š<k”D*KuesG(*a‹+K “{‹MµeHe<¡CC¨.Î.›fE,4¦ G*i MaG*©CCD„€‹MžG¡CCH N ˜š-aCCƒE*µ§JeCCƒ«MµªzG*e£Ge/iCC<K4K,zCCMzšG*eCC£j£—I i0{G*K,2¦G*KgsG*eJeMe 0¡¨+¢}jv-©jG*iš¨pG*l¦¨fG* eH©¨s-kIeF©CCjG*if¨…G*„6¦‘ G*˜CCG3¡HžJ&µ*›CC+gCCƒsD i¨DeƒG*e£+¦šEKiDe‘ƒ€G*e£0*K4&e+e£jE5&*Kl¦¨fG*¢*4a/¡¨+ „94&*©CCJÖ*2Î+¡HeCCJ{¨ŽFµiCC MaH,4¦CC G*iCC MaG* ,e¨0K*{/e£HŸÎCCƒG*K,ÎCCƒG*¤¨š<žM{—G*¤¨f GÖ*eCCJ4ej1* N ¡¨Ge‹šGiGeCCƒ6{G*•š… HK©0¦G*†f£H¢¦—jGeJ4ej1*L¦mHK ž£‘š1KiDeF„CC6e šGe£=Î+(*KiIeH&µ*›sjG›CCJ&*e£šJ&*¢e—CCD ž£EÎ1&*kIe—D¢eCCM(µ*•f‹+ž£CCƒ6¦‘Ik/}jH*Ÿ¦EžJa‹+¡CCH ,4¦ G*iCC MaG*ŒjpH¢eFiCC0{G*KgCCsGe+raCC£j-eCCƒ6e‘I& N * leEÎ<›ƒ8*¦-ŸÎƒ6(µ*¦ƒ6K,¦f G*–Î1&µ{¨1i+{-§”f¨CCƒ6K –Î1&*eCC£I(*¡¨—CCƒšGeH*{F( N *K’¨‹CCƒ«Ge+iCC04Kž04išCCƒ8K ž£f0©D© I¦H¦š-ÎCCD,4¦ G*iCC MaG*›J&*©DkCCšm-,¦CCf G* žJ{Ma”-K

_#* X;!B DI09 ¢*{¨/¡CC¨+i‹)*4leCCEÎ<›m-gCCsG*iCC<4e+4¦CCƒG*˜CCš,ÎCCƒG*›CCƒ«D&*e£ FeCCƒ6§š<,{Je…G*i MaG*¥zCCJ©CCD„CCH&µ* ¢*{¨pG*¡¨+lÎHe‹jG*˜CCš-$e‘j1*© ‹Mµ*zJ¡CC—GKŸÎCCƒG*K ,{1%µ*L2e/{£CCƒ7©DKŸeM&µ*a0&*{CCƒ<©‘D{CCƒ‹G**zJ©D i +*kM&*4heCCfG*ksjDeCCGKe j¨+„6{/–{CC:Ÿe‹G**zCCJ¡CCH "•¨E2iM¦CCƒ7¡—HiCCš)eE˜¨jCCƒ6Î+„6&eFeCCJaM©CCDK¢*{CC¨pG* §j0e£-eƒ+e£Gœ*}-µ©jG*i‹)*{G*ŸeM&µ*˜š-§G(*©+k‹/{D ›¨GaG*,4¦ƒG*¥zJKiˆsšG* i¨š—Ge+© ¨¨‹-Ki¨—M{H&µ*,asjG*leMµ¦G*¡H©-2¦<a‹+ i”CCƒ€šGª4epbjCCƒ6*K,4¦CC G*iCC MaGe+ ¡CC¨š‹G* i…CCƒ6¦jG* ªzG*K*aN /$*}<&µ*$eEaƒ8&µ*a0&*l45,{¨ŽƒG*©jš)e<Kªe —ƒG

¤0{M¤CC-ÎD{<w¨CCƒ€G*© .a0¡CCƒG*4eCCfF¡CCH¥{CC¨ŽF ¤¨š<§‘…ƒG*i MaH©De£CCƒ€Me<©jG*¢*{¨pG*–Î1&*¡<Ö* ž£-*2e<¡DaCCMa/4e/ž£+›0¢(*iCCƒ8e1KŸÎCCƒG*K,ÎCCƒG* {”jCCƒ-§j0ŸeM&µ$*aŽG*if/K¤)*aJ(e+4eCCpG**zJŸ*{CCF(*iCCf¨…G* ¡<Ö*¤CC0{Mª2¦CC‹G*asHw¨CCƒ€G*œ¦CC”MeCCFK¥4¦CCH&* ,{)e…G*–ef:&µ*œ2ef-¢eCCƒ«H4{£CCƒ7©DeCCƒ«M&*if¨…G*ž£-*2e< kIeF˜GzGh{ŽG*›CC¨fEž£ ¨+e¨Di‘šjvG*e£‘CCƒ8KeCCF e£ˆ‹Hi‹:&µ*¡CCH,2a‹jH*¦CCI&*§š<ª¦js-4eCC…D(µ*,{‘CCƒ6 ¢*{¨pG*¡H CJŸe<,4¦ G*i MaG*§G(*ž¨CCƒ”G*¡Hkš”jI*eHa < ¦+&e+“K{‹G*¢*¦ƒ74¡ƒ0asH,4e<©D¡—CCƒGe+Ö*e H{F&* ¢¦ CCƒG*t-žGKeHe<¢¦‹+4& *Ÿ¦¨G*l{HišCCƒ¨ŽG*©s+eCCƒ7{G* N ž‹I*¦IeFiM{—G*iš)e‹G*˜CCš-išHe‹HK4*¦/¡CCƒ0©-{F*3¡H Ö*a‹+ž£Geƒ«D&*Kž£Ie¨ƒI¡—MµK¢*{¨pG* k F¡¨0ŸeM&µ*a0&*©CCDŸe<©D© ¨‹+¤CCjM&*4eCCHK ¡HgM{E–eE5©DKª¦f G*apCCƒG*©D{£ˆG*,ÎCCƒ8§G(*efN J*3 iš)eEž£I*{¨/he+–{…-,{CCƒ7e‹G*5Kepj-žG,ejDkM&*4Ÿ{CCsG* „IKa”+žFa <œ¦”-Kž—¨š<žšƒ-©H&* e£ <g¨Ž-¡GKžGK©-{F*3©Dkvƒ64iE{ƒ€Hiš¨/,4¦ƒ8 Ö*¢3(e+*aN +&*

(Zain) ٧٣٧٢٢١ ،(Mobily) ٦٣٥٠٣١ ،(Stc) ٨٨٥٩١ ‫ ( ﺛﻢ ﻣﺴﺎﻓﺔ ﺛﻢ ﻧﺺ اﻟﺮﺳﺎﻟﺔإﻟﻰ‬٦٦) ‫ ﺗﺒﺪأ ﺑﺎﻟﺮﻣﺰ‬SMS ‫ﻟﻠﺘﻮاﺻﻞ ﻣﻊ اﻟﻜﺎﺗﺐ ارﺳﻞ رﺳﺎﻟﺔ‬

:GR9  -  :Q :   :GR9  :Q :!" 33: :GR9  :Q :# $ :: :GR9 :: :Q :$ 

 :GR9  :Q :   :GR9  :Q :  : :GR9 :: :Q :  :GR9  :Q :  :GR9  :Q :

-: -- 1I' : :Q /  :3 :GR9 : :GR9 –  :Q :  :: – : :Q :   : :GR9 : :GR9 : :Q : 

>N'O 41@ ? % &',

sirafat@gmail.com

al-madina.com.sa


‫]‪6 :‬‬

‫   ‪ ! (  )    -‬‬

‫‪BA %?  5  )5 %9‬‬

‫(‪5< = 9‬‬ ‫ﻧﺤﺘﻔﻞ ﻫﺬه ا@ﻳﺎم ﺑﺎﻟﺬﻛﺮى اﻟﺘﺎﺳ ــﻌﺔ ﻟﺒﻴﻌﺔ ﺧﺎدم‬ ‫اﻟﺤﺮﻣﻴﻦ اﻟﺸﺮﻳﻔﻴﻦ‪ ،‬وﺗﻮﻟﻴﻪ ﻣﻘﺎﻟﻴﺪ اﻟﺤﻜﻢ؛ ﻟﻨﺠﺪد ﻣﻦ‬ ‫ﺧﻼﻟﻬ ــﺎ اﻟﻠ`ﺤﻤ ــﺔ اﻟﻮﻃﻨﻴﺔ ﻣ ــﻊ ﻗﻴﺎداﺗﻨ ــﺎ ﻟﻤﻮاﺻﻠﺔ ﺑﻨﺎء‬ ‫دوﻟ ــﺔ ﺣﻀﺎرﻳﺔ ﻣﺘﻄﻮّرة‪ ،‬ﺗﺴ ــﺘﻤﺪ ﻗﻮﺗﻬﺎ ﻣﻦ اﻟﺸ ــﺮﻳﻌﺔ‬ ‫ا‪q‬ﺳﻼﻣﻴﺔ‪.‬‬ ‫إن ﻫﺬه اﻟﺬﻛﺮى ﻣﻨﺎﺳﺒﺔ وﻃﻨﻴﺔ ﻫﺎﻣّﺔ وﻋﺰﻳﺰة ﻋﻠﻰ‬ ‫ﻗﻠﻮب أﺑﻨﺎء ﻫﺬا اﻟﻮﻃﻦ‪ ،‬وﻓﺮﺣﺔ ﻋﻈﻴﻤﺔ ﻳﻌﻴﺸﻬﺎ اﻟﺸﻌﺐ‬ ‫اﻟﺴ ــﻌﻮدي‪ .‬ﻓ ــﺈن اﻟﺤﺪﻳ ــﺚ ﻋ ــﻦ ﺷ ــﺨﺼﻴﺘﻪ وﺑﻄﻮﻻﺗﻪ‬ ‫وﺷﻴﻤﻪ وإﻧﺠﺎزاﺗﻪ اﻟﺘﺎرﻳﺨﻴﺔ ﻟﻌﻤﻞ ﻋﻈﻴﻢ‪ ،‬ﻳﺘﺸﺮف ﺑﻪ‬ ‫ﻛﻞ ﻣ ــﻦ ﻳﻨﺘﻤﻲ ﻟﻬﺬه اﻟﺒ ــﻼد اﻟﻤﺘﻤﻴّﺰة ﺑﻴﻦ اﻟﺒﻠﺪان ﺑﺄﻧﻬﺎ‬ ‫أرض اﻟﻌﺮوﺑ ــﺔ‪ ،‬وﻣﻬﺒ ــﻂ اﻟﻮﺣ ــﻲ‪ ،‬وﻣﻨﻄﻠﻖ اﻟﺴ ــﻼﻣﺔ‬ ‫وا‪q‬ﺳ ــﻼم‪ ،‬ﺣﻴﺚ أﺿﺎف اﻟﻤﻠﻚ ﻋﺒ ــﺪا‪ V‬ﺑﻦ ﻋﺒﺪاﻟﻌﺰﻳﺰ‬ ‫ﻳﺤﻔﻈ ــﻪ ا‪ -V‬إﻟﻰ ﺗﻠﻚ اﻟﺨﺼﺎﺋﺺ اﻟﺘﺎرﻳﺨﻴﺔ أﻣﺠﺎدًا‬‫ﺟﺪﻳ ــﺪة‪ ،‬وﻣﻔﺎﺧﺮ ﻓﺮﻳ ــﺪة‪ ،‬وﺑﻨﺎء دوﻟ ــﺔ ﻋﺼﺮﻳﺔ‪ .‬وﻟﻬﺬا‬ ‫ﻓ ــﺈن ﺗﺎرﻳﺦ اﻟﻤﻠﻚ ﻋﺒﺪا‪ V‬وﺟﻬﺎده ﻣﻮﺿﻮع ﺗﺮﺗﺎح إﻟﻴﻪ‬ ‫اﻟﻨﻔ ــﺲ‪ ،‬وﻳﻄﻤﺌﻦ إﻟﻴﻪ اﻟﺒﺎل‪ ،‬وﻳﺘﺸ ــﺮف ﺑ ــﻪ اﻟﻤﻮاﻃﻦ‬ ‫اﻟﻤﻨﺼﻒ وﺧﺎﺻﺔ ﻣﻦ ﻟﺪﻳﻪ أدﻧﻰ اﻃﻼع ﻋﻠﻰ إﻧﺠﺎزاﺗﻪ‪.‬‬ ‫إن ذﻛ ــﺮى اﻟﺒﻴﻌﺔ اﻟﺘﺎﺳ ــﻌﺔ ﺗﻬﻞ ﻋﻠﻴﻨﺎ ﻫ ــﺬا اﻟﻌﺎم‪،‬‬ ‫وﻣﺴ ــﻴﺮة اﻟﺨﻴ ــﺮ ﺗﺸ ــﻬﺪ ﻓﺼ ـ ًـﻼ ﺟﺪﻳـ ـﺪًا ﻣ ــﻦ ا‪q‬ﻧﺠ ــﺎز‬ ‫واﻟﻌﻄﺎء‪ ،‬وﻳﻜﻔﻲ أن اﻟﺤﺮﻣﻴﻦ اﻟﺸ ــﺮﻳﻔﻴﻦ ﺷ ــﻬﺪا أﻛﺒﺮ‬ ‫ﺗﻮﺳ ــﻌﺔ ﻓﻲ اﻟﺘﺎرﻳﺦ‪ ،‬وﻓﻲ اﻟﺘﻄﻮر اﻟﺼﺤﻲ ﻣﺪن ﻃﺒﻴﺔ‬ ‫وﻋﻤﻠﻴﺎت ﺗﻀﺎﻫﻲ اﻟﻌﺎﻟﻤﻴﺔ‪ ،‬وﻗﺮارات ﻟﻤﻮاﺟﻬﺔ اﻟﻐﻼء‪،‬‬ ‫وﺗﺤﺴﻴﻦ ﻣﺴﺘﻮى اﻟﻤﻌﻴﺸ ــﺔ ﻟﻠﻤﻮاﻃﻦ‪ ،‬وﻣﺨﺼﺼﺎت‬ ‫ﻣﺎﻟﻴﺔ وﻣﺴﺎﻛﻦ ﺧﻴﺮﻳﺔ ﻟﻠﻤﻮاﻃﻨﻴﻦ ﻓﻲ ﻣﺨﺘﻠﻒ اﻟﻤﻨﺎﻃﻖ‪،‬‬ ‫واﺑﺘﻌ ــﺎث ﺧﺎرﺟ ــﻲ‪ ،‬وزﻳ ــﺎدة اﻟﺠﺎﻣﻌ ــﺎت ﺑﺎﻟﺪاﺧ ــﻞ‪،‬‬ ‫وﺿﺮﺑ ــﺎت أﻣﻨﻴ ــﺔ اﺳ ــﺘﺒﺎﻗﻴﺔ ﻓﻜﻜ ــﺖ اﻟﺨﻼﻳ ــﺎ اﻟﻨﺎﺋﻤ ــﺔ‬ ‫وﻗﺼﻤﺖ ﻇﻬﺮ ا‪q‬رﻫ ــﺎب‪ ،‬ودﻋﻢ ﻻ ﻣﺤﺪود ﻟﻠﺤﻔﺎظ ﻋﻠﻰ‬ ‫اﻻﺳ ــﺘﻘﺮار ا‪q‬ﻗﻠﻴﻤﻲ‪ .‬وﻛﺬﻟﻚ اﻛﺘﺴﺒﺖ اﻟﻤﻤﻠﻜﺔ اﺣﺘﺮام‬ ‫دول اﻟﻌﺎﻟﻢ ﻧﺘﻴﺠﺔ ﻟﻠﺴﻴﺎﺳ ــﺔ اﻟﺴﻌﻮدﻳﺔ اﻟﻮاﺿﺤﺔ ﻋﺒﺮ‬ ‫ﺗﺎرﻳﺨﻬﺎ‪ ،‬ﻓﻘﺪ ﺷ ــﺎرﻛﺖ اﻟﻤﻤﻠﻜﺔ ﻓﻲ ﻛﻞ اﻟﻘﻀﺎﻳﺎ اﻟﻌﺮﺑﻴﺔ‬ ‫وا‪q‬ﺳﻼﻣﻴﺔ واﻟﻌﺎﻟﻤﻴﺔ‪ ،‬وأﺛﺒﺘﺖ ﺑﺂراﺋﻬﺎ ﻣﺪى ﺑُﻌﺪ اﻟﻨﻈﺮ‬ ‫اﻟ ــﺬي ﻳﺘﺼﻒ ﺑﻪ ﻗ ــﺎدة ﻫﺬه اﻟﺒ ــﻼد وﺣﻀﻮرﻫﻢ اﻟﻘﻮي‬ ‫ﻓﻲ ﺗﺸ ــﻜﻴﻞ اﻟﻘﺮار اﻟﻌﺎم اﻟﻌﺎﻟﻤ ــﻲ‪ ،‬وﺛﻘﺔ ﻗﻴﺎدات اﻟﻌﺎﻟﻢ‬ ‫ﺑﻘﻴ ــﺎدة اﻟﻤﻤﻠﻜ ــﺔ ﻟﻢ ﺗﻜ ــﻦ ﻣﺠﺎﻣﻠﺔ ﺑﻘﺪر ﻣﺎ ﻫ ــﻲ ﺛﻘﺔ ﻓﻲ‬ ‫اﻟﺮأي اﻟﺤﻜﻴﻢ واﻟﺮؤﻳﺔ واﻟﺤﻨﻜﺔ اﻟﺴﻴﺎﺳ ــﻴﺔ‪ ،‬واﻟﻨﻈﺮة‬ ‫اﻟﺜﺎﻗﺒﺔ واﻟﻜﻠﻤﺔ اﻟﺼﺮﻳﺤ ــﺔ اﻟﺼﺎدﻗﺔ‪ ،‬وﺗﺠﺮﺑﺔ ﻗﻴﺎدات‬ ‫اﻟﻌﺎﻟﻢ ﻣﻊ ﻗﻴﺎدة اﻟﻤﻤﻠﻜﺔ ﺑﻠﻮرت ﺗﺼﻮرًا ﺛﺎﺑ ًﺘﺎ ﺑﻀﺮورة‬ ‫اﺳﺘﺸ ــﺎرة اﻟﻘﻴ ــﺎدة ﻓﻲ اﻟﻤﻤﻠﻜ ــﺔ ﻟﻤﺎ ﻟﺮأﻳﻬﺎ ﻣ ــﻦ أﻫﻤﻴﺔ‬ ‫ﻛﺒﻴﺮة‪ ،‬وﻣﺴ ــﻴﺮة ﺧ ــﺎدم اﻟﺤﺮﻣﻴﻦ اﻟﺸ ــﺮﻳﻔﻴﻦ اﻟﻌﺎﻟﻤﻴﺔ‬ ‫ﺗﺜﺒ ــﺖ ﻗﺪرة اﻟﻘ ــﺮار اﻟﺴ ــﻌﻮدي ﻋﻠﻰ اﻟﺘﻐﻴﻴ ــﺮ ﻣﻦ أﺟﻞ‬ ‫اﻟﺨﻴﺮ ﻟŒﻧﺴﺎن اﻟﺴﻌﻮدي واﻟﻌﺮﺑﻲ وا‪q‬ﺳﻼﻣﻲ‪.‬‬

‫ﻧﺘﻔ ــﻖ ﺟﻤﻴ ًﻌ ــﺎ ﺑ ــﺄن اﻟﺠﺎﻣﻌ ــﺎت ﺗﻌﺘﺒﺮ ﻣﻈﻠ ــﺔ اﻟﻤﺠﺘﻤﻊ‬ ‫وروﺣ ــﻪ‪ ،‬ﻓﺎﻟﻌﻼﻗ ــﺔ ﺑﻴ ــﻦ اﻟﺠﺎﻣﻌ ــﺎت واﻟﻤﺠﺘﻤﻌ ــﺎت ﻋﻼﻗ ــﺔ‬ ‫وﺛﻴﻘﺔ وﻋﻤﻴﻘﺔ‪ ،‬ﺗﻮﺛﺮ ﻛﻞ ﻣﻨﻬﺎ ﻓﻲ اﺧﺮ وﺗﺘﺄﺛﺮ ﺑﻪ‪.‬‬ ‫وﻣ ــﺎ ﻳﻤﻴ ــﺰ اﻟﺠﺎﻣﻌ ــﺎت ﻋ ــﻦ اﻟﻤﺆﺳﺴ ــﺎت اﻟﺘﻌﻠﻴﻤﻴ ــﺔ‬ ‫واﻟﺘﺮﺑﻮﻳ ــﺔ ا@ﺧ ــﺮى ﻫ ــﻮ أﻧﻬ ــﺎ ﺗﺘﺮﺑ ــﻊ ﻋﻠ ــﻰ ﻫ ــﺮم اﻟﻨﻈﺎم‬ ‫اﻟﺘﻌﻠﻴﻤ ــﻲ ﻟﻠﻤﺠﺘﻤﻊ ﻫ ــﺬه اﻟﻤﻜﺎﻧﺔ ﺗﻌﻜ ــﺲ أﻫﻤﻴﺘﻬﺎ ﻓﻲ ﻟﻌﺐ‬ ‫دور ﻫﺎم ﻓﻲ اﻟﻤﺠﺘﻤﻊ وﺗﻨﻤﻴﺘﻪ وﺗﻠﺒﻴﺔ اﺣﺘﻴﺎﺟﺎﺗﻪ اﻟﻤﻌﺮﻓﻴﺔ‬ ‫وا@ﻛﺎدﻳﻤﻴ ــﺔ‪ ،‬وﻫﺬا ﻣﺎ ﻳﻤﻜﻦ وﺻﻔﻪ ﻛﻤﺴ ــﺆوﻟﻴﺔ ﻣﺠﺘﻤﻌﻴﺔ‬ ‫ﻟﻠﺠﺎﻣﻌﺎت‪.‬‬ ‫ﻓﺎﻟﺠﺎﻣﻌﺎت ﻟﻴﺴ ــﺖ ﻓﻘﻂ ﻟﺘﺨﺮﻳﺞ اﻟﻄ ــﻼب ﻣﻦ اﻟﻘﺎﻋﺎت‬ ‫اﻟﺪراﺳ ــﻴﺔ ﻟﻠﻤﺴ ــﺎﻫﻤﺔ ﻓﻲ ﺑﻨﺎء اﻟﻤﺴ ــﺘﻘﺒﻞ ﺑﻞ ﻟﻬﺎ دور ﻛﺒﻴﺮ‬ ‫وﻫﺎم ﻓﻲ ﺗﻄﻮﻳﺮ وﺗﻨﻤﻴﺔ اﻟﻤﺠﺘﻤﻌﺎت ذاﺗﻬﺎ واﻟﻤﺴ ــﺎﻫﻤﺔ ﻓﻲ‬ ‫ارﺗﻘﺎﺋﻬﺎ وﺗﻄﻮﻳﺮﻫﺎ‪.‬‬ ‫ﻳﺠ ــﺐ أن ﺗﺘﺒﻨ ــﻰ اﻟﺠﺎﻣﻌ ــﺎت ﻣﺴ ــﺆوﻟﻴﺘﻬﺎ اﻟﻤﺠﺘﻤﻌﻴ ــﺔ‬ ‫ﻣ ــﻦ ﺧ ــﻼل ﺗﺄﻫﻴ ــﻞ اﻟﻤﺠﺘﻤ ــﻊ‪ ،‬اﻟ ــﺬي ﺗﻌﻴﺶ ﻓﻴ ــﻪ وﺗﺘﻌﺎﻳﺶ‬ ‫ﻣﻌ ــﻪ‪ ،‬ﻳﺠ ــﺐ أن ﺗﻌﻤ ــﻞ اﻟﺠﺎﻣﻌ ــﺎت ﻋﻠ ــﻰ ﺗﻘﺮﻳﺐ اﻟﻤﺴ ــﺎﻓﺎت‬ ‫ﺑﻴﻨﻬﺎ وﺑﻴﻦ أﺑﻨﺎء اﻟﻤﺠﺘﻤﻊ‪ ،‬ﺑﺤﻴﺚ ﻳﺸ ــﻌﺮ اﻟﻤﺠﺘﻤﻊ ﺑﻮﺟﻮد‬ ‫ﻫﺬه اﻟﻤﺆﺳﺴ ــﺎت اﻟﺘﻌﻠﻴﻤﻴﺔ اﻟﺮاﺋﺪة ﻓﻴﻪ‪ ،‬وﻳﻨﻌﻜﺲ ذﻟﻚ ﻋﺒﺮ‬ ‫ﺗﻄﻮﻳﺮ ﻗﺪرات أﺑﻨﺎﺋﻪ‪ ،‬ﻓﻀ ًﻠﺎ ﻋﻦ اﺳﺘﻄﻼع اﻓﺎق اﻟﻤﺴﺘﻘﺒﻠﻴﺔ‬ ‫ﻟﻠﻤﺠﺘﻤﻊ ﻋﺒﺮ اﻟﺪراﺳﺎت واﻟﻤﺮاﻛﺰ اﻟﺒﺤﺜﻴﺔ ﺑﺎﻟﺠﺎﻣﻌﺎت‪.‬‬

‫إن ﺗﺰاﻳ ــﺪ أﻋ ــﺪاد اﻟﺠﺎﻣﻌ ــﺎت ﻓ ــﻲ اﻟﻤﺠﺘﻤﻌ ــﺎت ﻇﺎﻫﺮة‬ ‫ﺻﺤﻴﺔ وﻣﺸ ــﺮﻗﺔ‪ ،‬ﻟﻜﻦ اﻟﻤﺆﺷﺮات ﺗﻔﻴﺪ ﺑﺄن دورﻫﺎ ﻟﻢ ﻳﺮﺗﻖ‬ ‫إﻟﻰ اﻟﻤﺴ ــﺘﻮى اﻟﻤﻄﻠﻮب ﻓﻲ إﺣ ــﺪاث اﻟﺘﻐﻴﻴﺮ ا‪q‬ﻳﺠﺎﺑﻲ ﻓﻲ‬ ‫اﻟﻨﺴ ــﻖ اﻻﺟﺘﻤﺎﻋ ــﻲ واﻻﻗﺘﺼ ــﺎدي واﻟﺘﻜﻨﻮﻟﻮﺟ ــﻲ‪ ،‬ا@ﻣ ــﺮ‬ ‫اﻟ ــﺬي ﻳﺆﻛ ــﺪ ﻋﻠﻰ أﻫﻤﻴ ــﺔ ﺗﺒﻨﻲ اﻟ ــﺪور اﻟﻤﺄﻣ ــﻮل ﻟﻠﺠﺎﻣﻌﺎت‬ ‫ﻓﻲ ﺧﺪﻣ ــﺔ اﻟﻤﺠﺘﻤﻊ وﺗﻄﻮﻳﺮه وﺗﻨﻤﻴﺘ ــﻪ ﺑﺎﻋﺘﺒﺎرﻫﺎ ﻣﺮﺟﻌًﺎ‬ ‫ﻣﻌﺮﻓ ًﻴ ــﺎ وﻣﺮﻛـ ـ ًﺰا أﻛﺎدﻳﻤﻴًﺎ ﺗﺘﻌ ــﺪى أﻫﻤﻴﺘﻬﺎ ا@ﺳ ــﻮار اﻟﺘﻲ‬ ‫ﺗﺤﻴﻂ ﺑﻬﺎ‪.‬‬ ‫ﻳﺠ ــﺐ أن ﺗﺤﺮص اﻟﺠﺎﻣﻌﺎت ﻋﻠ ــﻰ اﻻﻟﺘﺤﺎم ﺑﺎﻟﻤﺠﺘﻤﻊ‬ ‫وﺗﻨﻤﻴﺘﻪ ﻣﻦ ﺧﻼل ﺗﻮﻟﻲ ﺗﻨﻔﻴﺬ ﺑﺮاﻣﺞ ﻣﺴ ــﺆوﻟﻴﺔ ﻣﺠﺘﻤﻌﻴﺔ‬ ‫ﻣ ــﻦ ﻣﻨﻄﻠﻖ إﻧﺴ ــﺎﻧﻲ ﺗﺤﺮص ﻓﻴﻪ أو ًﻟﺎ ﻋﻠﻰ ﺧﺪﻣﺔ ا‪q‬ﻧﺴ ــﺎن‬ ‫وﻗﻀﺎﻳ ــﺎه وﺗﺴ ــﻌﻰ ﻟﺘﻮﻇﻴ ــﻒ ﻫ ــﺬه اﻟﻤﻜﺎﻧ ــﺔ ﺿﻤ ــﻦ ﺧﻄﺔ‬ ‫ﺗﻨﻤﻮﻳﺔ ﺗﻄﻮﻳﺮﻳﺔ ﻋﻠﻰ اﻟﻤﺪى اﻟﺒﻌﻴﺪ ﺑﺎﻟﺘﻜﺎﻣﻞ ﻣﻊ اﻟﻘﻄﺎﻋﺎت‬ ‫اﻟﻤﻌﻨﻴﺔ ا@ﺧﺮى‪.‬‬ ‫دور اﻟﺠﺎﻣﻌﺎت ﻻ ﻳﻨﺤﺼﺮ ﻓﻲ ﻗﺒﻮل اﻟﻄﻼب واﻟﻄﺎﻟﺒﺎت‬ ‫ﻓ ــﻲ اﻟﻜﻠﻴﺎت وﻻ ﻳﻨﺤﺼﺮ ﻓﻲ ﻣﻘﺎﻋﺪﻫﺎ اﻟﺪراﺳ ــﻴﺔ‪ ،‬ﺑﻞ ﻳﺠﺐ‬ ‫أن ﻳﺘﻌﺪى ﻫﺬا اﻟﺪور أﺳﻮارﻫﺎ ﻣﻦ ﺧﻼل ﺗﺤﻘﻴﻖ اﻻﺳﺘﺜﻤﺎر‬ ‫اﻟﺘﻨﻤﻮي اﻻﺟﺘﻤﺎﻋ ــﻲ‪ ،‬اﻟﺬي ﻳﺤﻘﻖ أﺛﺮ ﻣﻠﻤﻮس ﻟﺪى ﺟﻤﻴﻊ‬ ‫أﻓ ــﺮاد اﻟﻤﺠﺘﻤﻊ ﻣ ــﻦ ﺧﻼل ﻣﺎ ﺗﻤﺘﻠﻜ ــﻪ ﺟﺎﻣﻌﺎﺗﻨﺎ ﻣﻦ ﺧﺒﺮات‬ ‫وﺑﻨﻴﺔ ﺗﺤﺘﻴﺔ ﻣﺘﻤﻴﺰة وإﻣﻜﺎﻧﻴﺎت ﻋﻠﻤﻴﺔ راﺋﻌﺔ‪.‬‬

‫œ‬ ‫! › š \‪H 6 / $W4‬‬

‫ﺟﻤﻴـ ـ ٌﻞ ﺟـ ـ ّﺪًا‪ ،‬أن ﻳُﻌﻠ ــﻦ ﻣﺆﺗﻤ ــﺮ اﻟﻴﻮﻧﺴ ــﻜﻮ اﻟﻤُﻨﻌﻘ ــﺪ ﻓﻲ‬ ‫ﺑﺎرﻳ ــﺲ ﻋ ــﺎم ‪ ،١٩٩٥‬اﻟﺜﺎﻟﺚ واﻟﻌﺸ ــﺮﻳﻦ ﻣﻦ ﺷ ــﻬﺮ أﺑﺮﻳﻞ ﻣﻦ‬ ‫ﻛﻞ ﻋﺎم‪ ،‬ﻳﻮﻣًﺎ ﻋﺎﻟﻤ ّﻴًﺎ ﻟﻠﻜﺘﺎب وﺣﻘﻮق اﻟﻤﺆﻟﻒ‪ ،‬وأن ﻳﺨﺘﺎر ﻫﺬا‬ ‫اﻟﻴ ــﻮم اﻟ ــﺬي ﻳُﺼﺎدف ﻓﻴﻪ وﻻدة أو وﻓ ــﺎة ﻋﺒﺎﻗﺮة ﻣﻦ اﻟﺘﺎرﻳﺦ‪،‬‬ ‫أﻣﺜﺎل‪ :‬ﺷﻜﺴﺒﻴﺮ‪ ،‬ﻓﻼدﻳﻤﻴﺮ ﻧﺎﺑﻜﻮف‪ ،‬ﻣﻮرﻳﺲ درﻳﻮن وﻏﻴﺮﻫﻢ‪.‬‬ ‫وأن ﻳﺨﺘﺎر ﻓﻲ ﻛﻞ ﺳﻨﺔ‪ ،‬ﻋﺎﺻﻤﺔ ﻋﺎﻟﻤﻴﺔ ﻟﻬﺬا اﻟﻴﻮم ﻣﻦ ﻋﻮاﺻﻢ‬ ‫اﻟﻌﺎﻟﻢ اﻟﻤﻨﺎرات‪ .‬ﻛﻞ ذﻟﻚ ﺗﻘﺪﻳ ٌﺮ @ﻫﻤﻴﺔ اﻟﻜﺘﺎب ﻓﻲ ﺣﻴﺎة ا@ﻣﻢ‪،‬‬ ‫وﺣ ّﺜ ًﺎ ﻟﻠﻌﺎﻟﻢ وﻟﻠﺸ ــﺒﺎب ﺑﺨﺎﺻﺔ ﻋﻠﻰ اﺳﺘﻜﺸﺎف ﻣﺘﻌﺔ اﻟﻘﺮاءة‪،‬‬ ‫واﻫﺘ ــﺪا ٌء ﺑﻤ ــﺎ ﻓﻲ ﺑﻄ ــﻮن اﻟﻜﺘﺐ ﻣ ــﻦ ﻛﻨ ــﻮز‪ ،‬واﺣﺘﺮاﻣًﺎ @ﻗﻼم‬ ‫ﻣُﺒﺪﻋﻴﻬ ــﺎ‪ ،‬وﺗﻘﺪﻳﺮًا ﻟ ُﻤﺴ ــﺎﻫﻤﺎﺗﻬﻢ اﻟﺘﻲ ﻣ ﱠﻬ ــﺪت اﻟﻄﺮﻳﻖ ﻟﻠﺘﻘﺪ`م‬ ‫اﻻﺟﺘﻤﺎﻋ ــﻲ واﻟﺜﻘﺎﻓ ــﻲ ﻟŒﻧﺴ ــﺎﻧﻴﺔ ﺟﻤﻌ ــﺎء‪ ،‬وﺻﻮ ًﻧ ــﺎ ﻟﺤﻘﻮق‬ ‫ﻫﺆﻻء اﻟﻤﺆ ﱢﻟﻔﻴﻦ أﺻﺤﺎب اﻟﻌﻘﻮل اﻟﺨ ّﻼﻗﺔ‪ ،‬وﻫﻲ ﺑﺎﻟﺘﺎﻟﻲ دﻋﻮة‬ ‫داﺋﻤ ــﺔ ﻟﺠﻌﻞ اﻟﻜﺘﺎب أﺛﻤﻦ اﻟﻬﺪاﻳﺎ ﻓﻲ أﻋ ّﺰ اﻟﻤُﻨﺎﺳ ــﺒﺎت ﻛﻤﺎ ﻫﻲ‬ ‫ﺣﺎل ا@ﻣﻢ اﻟﺮاﻗﻴﺔ ﻣﺼﺪا ًﻗﺎ ﻟﻘﻮل اﻟﺸﺎﻋﺮ‪:‬‬ ‫ﺛﻤﻴﻦ ﻛﻨﺖُ أﺧ ُﺰ ُﻧﻪ‬ ‫َﻗ ﱠﻠﺒﺖُ ﻛ ﱠﻞ ٍ‬ ‫ُﺘﺐ‬ ‫ﻓﻤﺎ وﺟﺪتُ ﺑﻪ أﻏﻠﻰ ﻣﻦ اﻟﻜ ِ‬ ‫وﻣﻤﺎ ﻻ ﺷ ــﻚ ﻓﻴﻪ أن ﻫﺬه اﻟﺒﺎدرة‪ ،‬وﻟﻮ ﺟﺎءت ﻣﺘﺄﺧﺮة ﻣﻦ‬

‫أﺑﻮ اﻟﻌﻼء ﻣﺤﻤﺪ اﻟﺼﺎﺋﻎ ‪ -‬ﺟﺪة‬

‫ٌ‬ ‫ورﻓﻴﻖ‬ ‫ا@ﻣ ــﻢ اﻟﻤﺘﺤﺪة‪ ،‬إ ّﻻ أﻧﻬ ــﺎ ﺗﺆﻛﱢﺪ‪ ،‬أن اﻟﻜﺘﺎب ﻛﻨـ ـ ٌﺰ ﺛﻤﻴﻦٌ‪،‬‬ ‫أﻣﻴ ــﻦٌ‪ ،‬وﻫ ــﻮ ﺑﻴ ــﻦ ا@ﻧ ــﺎم ﺧﻴﺮ ﺟﻠﻴ ـ ٍـﺲ ﻋﻠﻰ رأي أﺑ ــﻲ اﻟﻄﻴﺐ‬ ‫اﻟﻤﺘﻨﺒﻲ‪ .‬وأنﱠ اﻟﻤﺆ ﱢﻟﻒ‪ ،‬ﺑﺨﺰاﺋﻦ ﻋﻠﻤﻪ‪ ،‬وإﺑﺪاع ﻓﻜﺮه‪ ،‬وﺷ ــﻤﻮل‬ ‫ﺛﻘﺎﻓﺘﻪ‪ ،‬إﻧﻤﺎ ﻳُﺸﻜﱢﻞ ﺛﺮوة ا@ﻣﱠﺔ اﻟﺤﻘﻴﻘﻴﺔ‪.‬‬ ‫وﻳ ٌﻞ @ ﱠﻣ ٍﺔ أﻏﻔﻠﺖ ﺷﺄن اﻟﻜﺘﺎب‪ ،‬ﱠ‬ ‫وﺟﻒ ﻓﻴﻬﺎ ﺣﺒﺮ ا‪q‬ﺑﺪاع‪.‬‬ ‫وإذا ﻛﺎن اﻟﻌﺎﻟ ــﻢ ﻗﺪ اﻧﺘﺒﻪ إﻟﻰ اﻻﻫﺘﻤﺎم ﺑﺎﻟﻜﺘﺎب واﻟﻤﺆﻟﻒ‬ ‫ﻣﻨﺬ ﺳ ــﻨﻮات ﻗﻠﻴﻠﺔ ﻋﻠﻰ ﻧﺤ ــﻮ ﻣﺎ ﺗﻘﺪﱠم‪ ،‬ﻓﺈن اﻟﻌ ــﺮب ﻗﺪ ﻣﺠﱠ ﺪوا‬ ‫ﺷ ــﺄن اﻟﻜﺘ ــﺎب ﻣﻨ ــﺬ ﻋـ ـﺪّة ﻗ ــﺮون‪ ،‬وﺟﻌﻠﻮا اﻟﻘ ــﺮاءة ﺟ ــﺰءًا ﻣﻦ‬ ‫ﻋﻘﻴﺪﺗﻬ ــﻢ وإﻳﻤﺎﻧﻬ ــﻢ‪ ،‬وﺳ ــﺒﻘﻮا اﻟﻌﺎﻟ ــﻢ إﻟﻰ اﻟﺤﺪﻳ ــﺚ ﻋﻦ ﻣﺘﻌﺔ‬ ‫اﻟﻘﺮاءة وأﺛﺮﻫﺎ ﻓﻲ رُﻗﻲ اﻟﺸﻌﻮب‪ .‬ﺣﺘﻰ أن ﻋﺼﺮ اﻟﻤﺄﻣﻮن ﻛﺎن‬ ‫ﻣ ــﻦ أرﻗﻰ ﻋﺼﻮر اﻟﺘﺎرﻳﺦ ﻓﻲ اﻟﺘﺄﻟﻴ ــﻒ واﻟﺘﺮﺟﻤﺔ ﻣﻦ اﻟﻬﻨﺪﻳﺔ‬ ‫واﻟﻔﺎرﺳ ــﻴﺔ واﻟﻴﻮﻧﺎﻧﻴ ــﺔ‪ ،‬وﻛﺎن ﻫﺬا اﻟﺤﺎﻛﻢ ﻳﺪﻓ ــﻊ ﺛﻘﻞ اﻟﻜﺘﺎب‬ ‫اﻟ ُﻤ َﺘﺮﺟَ ــﻢ ذﻫﺒًﺎ‪ ،‬وﻫ ــﻮ ﻣﺎ ﻟﻢ ﻳﻌﺮﻓ ُﻪ اﻟﻌﺎﻟ ــﻢ ﻻ ﻗﺪﻳﻤًﺎ وﻻ ﺣﺪﻳ ًﺜﺎ‪،‬‬ ‫وزﻳﱠﻨﻮا اﻟﻜﺘﺎب ﺑﻜﻞ أﻧﻮاع اﻟﻌﻠﻮم ﻣﻦ اﻟﻜﻴﻤﻴﺎء واﻟﻔﻠﻚ واﻟﻄﺐ‬ ‫واﻟﻔﻴﺰﻳﺎء واﻟﻔﻠﺴﻔﺔ‪ ،‬وﻃﻮﱠﻋﻮا اﻟﻌﻠﻮم ﺑﻠﻐﺘﻬﻢ ﺗﻌﺮﻳﺒًﺎ واﺷﺘﻘﺎ ًﻗﺎ‬ ‫ﺣﺘﻰ أﺻﺒﺤﺖ اﻟﻌﺮﺑﻴﺔ ﻟﻐﺔ اﻟﻌﺎﻟﻢ‪.‬‬ ‫وﻣﻦ اﻟﻤﺆﺳﻒ واﻟﻤُﺤﺰن‪ ،‬أن أﻣﺔ ﻫﺬا ﺗﺎرﻳﺨﻬﺎ ﻣﻊ اﻟﻜﺘﺎب‬

‫  ‪‡ 07Y&" 9 0‬‬

‫‪#C84‬‬

‫واﻟﺤﺮف واﻟﻤﺆﻟﻒ‪ ،‬ﻗﺪ ﺑﻠﻎ اﻟﺘﺮاﺟﻊ اﻟﻜﺒﻴﺮ ﻣﻦ ﻣُﻌﺪﱠﻻت اﻟﻘﺮاءة‬ ‫ﻓﻴﻬﺎ ﺣ ّﺪًا ﻣُﺨﻴ ًﻔﺎ‪ ،‬ﺣﻴﺚ أﺻﺒﺢ ﻛﻞ ﻣﻠﻴﻮن ﺷﺨﺺ ﻓﻴﻬﺎ ﻳﻘﺮأ رﺑﻊ‬ ‫ﺻﻔﺤﺔ ﺳ ــﻨﻮ ّﻳًﺎ ﻓﻘﻂ‪ ،‬ﺑﻴﻨﻤﺎ ﻳﻘﺮأ اﻟﺸ ــﺨﺺ ا@ﻣﺮﻳﻜﻲ اﻟﻮاﺣﺪ‬ ‫أﺣﺪ ﻋﺸ ــﺮ ﻛﺘﺎﺑًﺎ ﻓﻲ اﻟﺴ ــﻨﺔ‪ ،‬وأن ا‪q‬ﺻ ــﺪار اﻟﻌﺮﺑﻲ ﺑﻤﺠﻤﻠﻪ ﻻ‬ ‫ﻳﺘﺠﺎوز ﺳﻨﻮ ّﻳ ًﺎ ‪ ١٦٥٠‬ﻛﺘﺎﺑًﺎ‪ ،‬ﺑﻴﻨﻤﺎ اﻟﻮﻻﻳﺎت اﻟﻤﺘﺤﺪة ﻣﻨﻔﺮدة‬ ‫ُﺗﺼﺪر ‪ ٨٥‬أﻟﻒ ﻛﺘﺎب ﻓﻲ اﻟﺴﻨﺔ‪.‬‬ ‫أﻟﻴﺲ ﻣﻦ اﻟﻌﺎر أن ﻳﻨﺤﺪر ﻣﺴ ــﺘﻮاﻧﺎ إﻟﻰ ﻫﺬا اﻟﺤﻀﻴﺾ‬ ‫ُ‬ ‫ﻣ ــﻦ اﻟﺠﻬﻞ؟! ﻓﺄﻳﻦ أﻳﻦ أﻣﱠﺔ اﻗﺮأ؟! وﻣﻦ ﺗﺮاه اﻟﻤﺴ ــﺆول؟! ﻛﻔﻰ‬ ‫ﻳﺎ وُﻻ َة ا@ﻣﻮر‪ ..‬ﻛﻔﻰ ﻳﺎ ﺑُﻨﺎة ا@ﺟﻴﺎل‪ ،‬ﻛﻠﻜﻢ وﻛﻠﻨﺎ ﻣﺴ ــﺆول‪...‬‬ ‫اﺳ ــﺘﻔﻴﻘﻮا ﻛﻲ ﻻ ﻧﺒﻘﻰ ﻓﻲ ﺳ ــﺒﺎق ا@ﻣﻢ ﻋﻠﻰ رﺻﻴﻒ اﻻﻧﺘﻈﺎر‪،‬‬ ‫وﻟﻴﻜﻦ ﻣﻨﻜﻢ ﻣﺄﻣﻮن ﻫﺬا اﻟﻌﺼﺮ ﻟﻴﻔﺘﺢ ﺑﻴﺖ اﻟﺤﻜﻤﺔ ﻣﻦ ﺟﺪﻳﺪ‪..‬‬ ‫وﺛﻘﻮا أﻧﻪ ﻣﺎ زال ﻓﻲ ا@ﻣّﺔ ﺟﺎﺑﺮ ﺑﻦ ﺣﻴّﺎن‪ ،‬واﻟﻤﺘﻨﺒّﻲ‪ ،‬وﺳﻨﺎن‬ ‫ﺑﻦ ﻗﺮّة‪ ،‬واﻟﺠﺎﺣﻆ‪ ،‬واﺑﻦ ﺳﻴﻨﺎ واﻟﻔﺎراﺑﻲ واﺑﻦ ﺧﻠﺪون واﺑﻦ‬ ‫رﺷﺪ‪ ،‬وآﻻف آﻻف اﻟﻤُﺒﺪﻋﻴﻦ اﻟﻤﻨﺴﻴّﻴﻦ‪.‬‬

‫ﻋﻤﺮ زﻳﻦ ‪ -‬ﻣﺼﺮ‬

‫زرﻋـ ـ ـ ـ ـ ـ ـ ـ ـ ـ ــﺖ وﺳـ ـ ـ ـ ـ ـ ـ ـ ــﻂ اﻟـ ـ ـ ـ ـﺤـ ـ ـ ـ ـﺸ ـ ـ ـ ــﺎ ﻋـ ـ ـ ـﻘ ـ ـ ــﺮى‬ ‫وﺟ ـ ـ ـ ـ ـ ـ ـ ـ ـ ـ ــﺮوح ﻓــ ـ ـ ـ ــﻲ ﻫـ ـ ـ ـ ــﺎﻣـ ـ ـ ـ ــﺶ اﻟ ـ ـ ـﻨ ـ ـ ـﺴ ـ ـ ـﻴـ ـ ــﺎن‬ ‫إن ﻗ ـ ـ ـ ـ ـﻠـ ـ ـ ـ ــﺖ ﺑـ ـ ـ ـ ـ ــﺎﺑـ ـ ـ ـ ـ ــﺎ أرى ﻧـ ـ ـ ـﻈــ ـ ــﺮه‬ ‫إﻃ ـ ـ ـ ـ ـ ـ ـ ـ ـ ـ ــﺎرﻫ ـ ـ ـ ـ ــﺎ ﺻ ـ ـ ـ ـ ـ ـ ـ ـ ـ ــﻮرﺗـ ـ ـ ـ ــﻚ ﻳـ ـ ــﺎﺳ ـ ـ ـﻨ ـ ـ ـ ـ ـ ــﺎن‬ ‫اﻟ ـ ـ ـ ـ ـ ـ ـ ـ ـ ـ ـ ـ ـ ـ ــﺪار ﺑـ ـ ـ ـ ـ ـ ـﻌ ـ ـ ـ ـ ـ ــﺪك ﻏ ـ ـ ـ ـ ـ ـ ـ ـ ـ ــﺪت ﺣ ـ ـ ـ ـﻔـ ـ ـ ــﺮة‬ ‫ﻣ ـ ـ ـ ـ ـ ــﺎ ﻛ ـ ـ ـ ـ ـ ــﻦ ﻓ ـ ـ ـ ـ ـ ــﻲ وﺳـ ـ ـ ـ ـﻄـ ـ ـ ـ ـﻬ ـ ـ ـ ــﺎ إﻧـ ـ ـ ـﺴ ـ ـ ـ ـ ـ ـ ــﺎن‬ ‫أﺷـ ـ ـ ـ ـﻌـ ـ ـ ـ ـﻠ ـ ـ ـ ــﺖ ﻓـ ـ ـ ـ ـ ـ ــﻲ ﻗ ـ ـ ـ ـﻠـ ـ ـ ــﻮﺑ ـ ـ ـ ـﻨـ ـ ـ ــﺎ ﺟـ ـ ـ ـﻤ ـ ـ ــﺮة‬ ‫ﺷ ـ ـ ـ ـ ـ ـ ـ ــﻮاﻇ ـ ـ ـ ـﻬ ـ ـ ـ ـ ـ ـ ـ ــﺎ ﻳــ ـ ـﺸــ ـ ـﻌـ ـ ـ ــ ـ ــﻞ ا@ﺑ ـ ـ ـ ـ ـ ـ ـ ـ ـ ـ ـ ـ ــﺪان‬ ‫ﻳـ ـ ـ ـ ـ ــﺎ ﺳ ـ ـ ـ ـ ـﻨـ ـ ـ ـ ــﺎن ﻓ ـ ـ ـ ـﻘـ ـ ـ ــﺪ اﻟ ـ ـ ـ ـﻀ ـ ـ ـ ـﻨـ ـ ـ ــﺎ ﺣ ـ ـ ـﺴـ ـ ــﺮة‬ ‫وﺛ ـ ـ ـ ـ ــﻮاﺑـ ـ ـ ـ ـ ـﻬ ـ ـ ـ ـ ــﺎ ﻋ ـ ـ ـ ـﻨـ ـ ـ ــﺪ ﻋـ ـ ـ ـﻈـ ـ ـ ـﻴ ـ ـ ــﻢ اﻟ ـ ـ ـ ـﺸـ ـ ـ ــﺎن‬ ‫أﺑ ـ ـ ـ ـ ـ ـ ـ ـ ـ ـ ـ ــﻮك ﻳـ ـ ـ ـ ـ ــﺎﺳ ـ ـ ـ ـ ـ ـﻨـ ـ ـ ـ ـ ــﺎن ﻓ ـ ـ ـ ـ ـ ـ ــﻲ ﺳ ـ ـ ـ ـﻜـ ـ ـ ــﺮة‬ ‫ﻣـ ـ ـ ـ ــ ـ ـ ــﺎ ﻓـ ـ ـ ـ ـ ــ ـ ـ ـ ــﺎق ﻣــ ـ ـﻨــ ـ ـﻬـ ـ ـ ــ ـ ــﺎ ﺣـ ـ ـ ـﺘ ـ ـ ـ ـ ـ ـ ــﻰ ان‬ ‫اﻟــ ـ ـ ـ ــﺪﻣــ ـ ـ ـ ــﻊ ﻳــ ـ ـ ـ ــﺎ ﺳـ ـ ـ ـ ـﻨــ ـ ـ ــﺎن رﺳ ـ ـ ـ ـ ـ ـ ــﻢ ﻣ ـ ـ ـﺠـ ـ ــﺮى‬ ‫ﻣـ ـ ـ ـ ـﻨ ـ ـ ـ ــﻪ ارﺗـ ـ ـ ـ ـ ـ ـ ـ ـ ـ ـ ـ ــﻮت ﺟـ ـ ـ ـ ـ ـ ـ ـ ــﺪة وﻋـ ـ ـ ـﺴـ ـ ـ ـﻔــ ـ ــﺎن‬ ‫أﺑ ـ ـ ـ ـﻜ ـ ـ ـ ـﻴـ ـ ـ ــﻚ ﻣـ ـ ـ ـ ـ ــﻦ اﻟ ـ ـ ـ ـﺼ ـ ـ ـ ـﺒـ ـ ـ ــﺢ ﻟـ ـ ـﻠـ ـ ـﻤـ ـ ـﺴ ـ ــﺮى‬ ‫وأﻣـ ـ ـ ـ ـ ـ ـ ـ ــﻚ ﻓ ـ ـ ـ ـ ــﻲ ﻣـ ـ ـ ـﺤــ ـ ــﺮاﺑـ ـ ـ ـﻬــ ـ ــﺎ ﻳ ـ ـ ـ ـ ــﺎ ﺳ ـ ـ ـﻨـ ـ ــﺎن‬ ‫أﺧـ ـ ـ ـ ـ ـ ـ ـ ـ ـ ــﺬت ﻋـ ـ ـ ـﻄـ ـ ـ ـﻴـ ـ ـ ـﺘ ـ ـ ــﻚ وأﻧـ ـ ـ ـ ـ ـ ـ ـ ـ ـ ــﺖ أدرى‬ ‫أﻟ ـ ـ ـ ـﻬ ـ ـ ـ ـﻤ ـ ـ ـ ـﻨـ ـ ـ ــﻲ اﻟـ ـ ـ ـ ـﺼـ ـ ـ ـ ـﺒ ـ ـ ـ ــﺮ واﻟ ـ ـ ـ ـ ـﺴ ـ ـ ـ ـ ـﻠـ ـ ـ ـ ــﻮان‬

‫ﻓﻘ ــﺎل اﻟﻨﺒ ــﻲ ﺻﻠﻰ ا‪ V‬ﻋﻠﻴﻪ وﺳ ــﻠﻢ )ﻻ ﺗﻠﻌﻨﻮه ﻓﻮا‪ V‬ﻣﺎ ﻋﻠﻤ ــﺖ إﻻ أﻧﻪ ﻳﺤﺐ ا‪V‬‬ ‫   ‪:   .‬‬ ‫اﺑ ــﻦ اﻟﻄﺎﺋ ــﻒ اﻟﺒ ــﺎر‪ ..‬أﺿﻢ ﺻﻮﺗﻲ إﻟ ــﻰ ﺻﻮﺗﻚ‪ ،‬ﺣ ــﺎل اﻟﻄﺎﺋ ــﻒ ﻣﺤﺰن وﻟﻮ ورﺳﻮﻟﻪ(«‪.‬‬ ‫اﻟﺸﺮح‪) :‬ﻳﻀﺤﻚ رﺳﻮل ا‪ (V‬ﻳﻔﻌﻞ ﻓﻲ ﺣﻀﺮﺗﻪ ﻣﺎ ﻳﻀﺤﻚ ورد أﻧﻪ ﻛﺎن ﻳﻬﺪي‬ ‫اﺳ ــﺘﻄﻌﻨﺎ ﺗﻄﻮﻳﺮﻫ ــﺎ وﺗﻮﻇﻴﻒ ﻛﻞ اﻻﻣﻜﺎﻧﻴﺎت اﻟﻤﺘﺎﺣﺔ ﻓﻴﻬﺎ ‪ ..‬ﺳ ــﻮف ﺗﻜﻮن ﺟﻨﺔ‬ ‫ﻟﻠﻨﺒﻲ ﺻﻠﻰ ا‪ V‬ﻋﻠﻴﻪ وﺳﻠﻢ ﺳﻤﻨﺎ أو ﻋﺴﻼ ﻓﺈذا ﺟﺎء ﺻﺎﺣﺒﻪ ﻳﻄﻠﺐ ﻗﻴﻤﺘﻪ ﻣﻨﻪ ﻗﺎل‬ ‫ا‪ V‬ﻓﻲ ا@رض‪ ..‬وﺗﺪر دﺧ ًﻠﺎ ﻣﻤﺘﺎ ًزا ﻟﻠﺪوﻟﺔ وا@ﻓﺮاد‪.‬‬ ‫ﻟﻠﻨﺒﻲ ﺻﻠﻰ ا‪ V‬ﻋﻠﻴﻪ وﺳ ــﻠﻢ أﻋﻂ ﻫﺬا ﺛﻤﻦ ﻣﺘﺎﻋﻪ ﻓﻴﺒﺘﺴ ــﻢ اﻟﻨﺒﻲ ﺻﻠﻰ ا‪ V‬ﻋﻠﻴﻪ‬ ‫وﺳﻠﻢ وﻳﺄﻣﺮ ﺑﺈﻋﻄﺎء اﻟﺜﻤﻦ ﻟﻪ‪ .‬اﻟﺼﺤﻴﺢ )‪٢٣٧٩/٥ (٦٣٩٨‬‬ ‫اﻻخ اﻟﻜﺎﺗ ــﺐ اﻟﺮاﺋ ــﻊ ﻧﺘﻤﻨﻰ أن ﺗﺘﺤﻘﻖ ﻫﺬه اﻻﺣﻼم اﻟﺘﻲ ﻟﻴﺴ ــﺖ ﺻﻌﺒﺔ ﻋﻠﻰ‬ ‫اﺻﺤ ــﺎب اﻟﻘ ــﺮار واﻟﻌﻘﻮل اﻟﻨﺎﺿﺠ ــﺔ واﻟﺠﺪﻳﺔ ﻓﻲ اﻟﺘﺨﻄﻴﻂ‪ ،‬ﻗ ــﺪ ﺻﺮﻓﺖ اﻟﺪوﻟﺔ‬ ‫أﺗﻔﻖ ﻣﻌﻚ ﻳﺎ دﻛﺘﻮر ‪ ...‬ﻃﻼﺑﻨﺎ »ﻣﺠﻤ ًﻼ« ﺟﺒﻠﻮا ﻋﻠﻰ ﻛﺜﻴﺮ ﻣﻦ ا@ﻣﻮر اﻟﺴ ــﻠﺒﻴﺔ‬ ‫ﺣﻔﻈﻬ ــﺎ ا‪ V‬ﻣﺌﺎت اﻟﻤﻠﻴﺎرات ﻋﻠﻰ اﻟﻮزارات اﻟﺨﺪﻣﻴﺔ اﻟﺘﻲ ﺗﺨﺪم اﻟﻤﻮاﻃﻦ ﻓﻲ أي‬ ‫وا@ﻣ ــﺮ »ا@ﺧﻄ ــﺮ« ﻫﻮ ﻗﺒﻮل اﻟﻤﺴ ــﺆوﻟﻴﻦ ﻟﻬﺬه اﻟﺘﺠﺎوزات! ﻛﻨ ــﺖ وﻣﺎزﻟﺖ أؤﻣﻦ‬ ‫ﺷﺒﺮ ﻣﻦ ﺑﻼدﻧﺎ اﻟﻐﺎﻟﻴﺔ‪.‬‬ ‫ﺑ ــﺄن اﻟﻘﻴ ــﺎدة واﻟﺘﻮﺟﻴ ــﻪ ﻻ ﻳﻤﻜ ــﻦ ﺗﺤﻘﻴﻘﻬﻤﺎ ﺑﻔﺎﻋﻠﻴﺔ إﻻ ﺑﺠﻌﻞ ﻧﻔﺴ ــﻚ ﻛﻤﺴ ــﺆول‬ ‫»ﻗﺪوة« ﻳﺤﺘﺬى ﺑﻪ وأن ﺗﻜﻮن ﻫﺬه اﻟﺜﻘﺎﻓﺔ ﺟﺰءًا ﻣﻦ ﻋﻤﻞ ﻣﻨﻈﻮﻣﻲ ﻳﺸﻤﻞ »ﺟﻤﻴﻊ«‬ ‫   ‪:  .‬‬ ‫اﻟﻤﺴ ــﺆوﻟﻴﻦ داﺧﻞ اﻟﻤﻨﺸ ــﺄة‪ .‬ﻣﻊ ﻓﺎرق اﻟﺘﺸ ــﺒﻴﻪ ﺑﻬﺎرﻓﺎرد‪ ،‬ﻣﺜﺎل ﺑﺴ ــﻴﻂ ﻳﺴﺘﺤﻖ‬ ‫أرﺟﻮ ﺳ ــﻌﺎدة اﻟﺪﻛﺘ ــﻮر أن ﺗﺒﺤﺚ ﺑﻮاﺳ ــﻄﺔ اﻟﺒﺎﺣﺚ ا‪q‬ﻟﻜﺘﺮوﻧ ــﻲ ﻋﻦ ﻣﻔﺮدة اﻟﺬﻛ ــﺮ‪ ،‬ﻣ ــﺎ ﺻﻨﻌﺘ ــﻪ ﻛﻞ ﻣﻦ ﺷ ــﺮﻛﺔ أراﻣﻜ ــﻮ وَﺟﺎﻣﻌﺔ اﻟﻤﻠ ــﻚ ﻓﻬﺪ ﻣﻦ ﺗﻐﻴ ــﺮ »ﻣُﻨﻈﻢ‬ ‫ﻋﻠﻰ‬ ‫ـﻒ‬ ‫ـ‬ ‫ﻘ‬ ‫ﺗ‬ ‫»ﺿﺤ ــﻚ« »ﻳﻀﺤ ــﻚ« »ﺿﺤﻜ ــﺖ« ﻓ ــﻲ ﺻﺤﻴ ــﺢ اﻟﺒﺨ ــﺎري ﻓﻘﻂ وﺳ ــﻮف‬ ‫ً‬ ‫وﺷ ــﺎﻣﻞ« أﺛ ــﺮ إﻳﺠﺎﺑﻴﺎ ﻋﻠ ــﻰ اﻟﻤﻮﻇﻔﻴﻦ واﻟﻄ ــﻼب ﻣﻘﺎرﻧﺔ ﺑﻘﻄﺎﻋ ــﺎت أﺧﺮى داﺧﻞ‬ ‫ﻣﻔﺎﺟﺄة‪ ،‬وإﻟﻴﻚ ﺑﻌﻀﻬﺎ‪ - :‬ﻋﻨﺪﻣﺎ ﻳﻘﻒ اﻟﻌﺒﺪ أﻣﺎم ا‪ V‬ﻋﺰ وﺟﻞ وﻳﺴ ــﺄﻟﻪ »‪..‬ﻓﻴﻘﻮل اﻟﻤﻤﻠﻜﺔ‪.‬‬ ‫ﻳ ــﺎ رب ﻻ ﺗﺠﻌﻠﻨ ــﻲ أﺷ ــﻘﻰ ﺧﻠﻘﻚ ﻓﻴﻀﺤﻚ ا‪ V‬ﻋﺰ وﺟﻞ ﻣﻨﻪ ﺛ ــﻢ ﻳﺄذن ﻟﻪ ﻓﻲ دﺧﻮل‬ ‫اﻟﺠﻨ ــﺔ ﻓﻴﻘ ــﻮل ﺗﻤ ــﻦ ﻓﻴﺘﻤﻨﻰ ﺣﺘﻰ إذا اﻧﻘﻄﻌ ــﺖ أﻣﻨﻴﺘﻪ ﻗﺎل ا‪ V‬ﻋ ــﺰ و ﺟﻞ ﻣﻦ ﻛﺬا‬ ‫‪:'(  )  *+‬‬ ‫وﻛ ــﺬا أﻗﺒ ــﻞ ﻳﺬﻛ ــﺮه رﺑﻪ ﺣﺘﻰ إذا اﻧﺘﻬﺖ ﺑ ــﻪ ا@ﻣﺎﻧﻲ ﻗﺎل ا‪ V‬ﺗﻌﺎﻟ ــﻰ ﻟﻚ ذﻟﻚ وﻣﺜﻠﻪ‬ ‫اﻟﺜﻘﺎﻓﺔ ﻋﻨﺪ اﻟﺸ ــﺒﺎب اﻧﺤﺪرت ﻟﻠﺤﻀﻴﺾ ﻟ„ﺳ ــﻒ‪ ..‬اﻟﺸ ــﺒﺎب ﻻ ﻳﻘﺮأون وﻻ‬ ‫ﻣﻌﻪ » اﻟﺼﺤﻴﺢ )‪ - ٢٧٧ /١ (٧٧٣‬ﻋﻦ ﻋﻤﺮ ﺑﻦ اﻟﺨﻄﺎب‪ «:‬أن رﺟﻼ ﻋﻠﻰ ﻋﻬﺪ اﻟﻨﺒﻲ‬ ‫ﺻﻠﻰ ا‪ V‬ﻋﻠﻴﻪ وﺳ ــﻠﻢ ﻛﺎن اﺳ ــﻤﻪ ﻋﺒﺪا‪ V‬وﻛﺎن ﻳﻠﻘﺐ ﺣﻤﺎرًا وﻛﺎن ﻳﻀﺤﻚ رﺳﻮل ﻳﻄﻠﻌ ــﻮن إﻻ ﻋﻠﻰ اﻟﺘﻔﺎﻫ ــﺎت اﻟﺘﻲ اﺻﺎﺑﺘﻬﻢ ﺑﺎﻟﺒﻼدة‪ ..‬اﻧﺘﻬﻰ ﻋﺼﺮ اﻟﺜﻘﺎﻓﺎت اﻟﻌﻠﻴﺎ‬ ‫ا‪ V‬ﺻﻠﻰ ا‪ V‬ﻋﻠﻴﻪ وﺳﻠﻢ وﻛﺎن اﻟﻨﺒﻲ ﺻﻠﻰ ا‪ V‬ﻋﻠﻴﻪ وﺳﻠﻢ ﻗﺪ ﺟﻠﺪه ﻓﻲ اﻟﺸﺮاب اﻟﺘ ــﻲ ﻛﺎﻧﺖ ﺗﺮﻓﻊ ﻣﻦ اﻟﻨﻔﺲ اﻟﺒﺸ ــﺮﻳﺔ وﺗﻬﺬﺑﻬﺎ وﺗﻘﻮﻣﻬﺎ إﻟﻰ ﻋﺼﺮ اﻟﺜﻘﺎﻓﺔ ﻓﻴﻪ أن‬ ‫ﻓﺄﺗ ــﻲ ﺑ ــﻪ ﻳﻮﻣﺎ ﻓﺄﻣﺮ ﺑﻪ ﻓﺠﻠﺪ ﻓﻘﺎل رﺟﻞ ﻣ ــﻦ اﻟﻘﻮم اﻟﻠﻬﻢ ﻟﻌﻨﻪ ﻣﺎ أﻛﺜﺮ ﻣﺎ ﻳﺆﺗﻰ ﺑﻪ؟ ﺗﻌﺮف أﺳﻤﺎء اﻟﻤﻤﺜﻼت واﻟﻤﻐﻨﻴﻦ وﻻﻋﺒﻲ اﻟﻜﺮة‪.‬‬

‫&‪:!"  .  # $%‬‬

‫‪02/6718388 :7? GRK 41@ C%‬‬

‫‪ *8  *7G %‬‬

‫ ‪(IA) y *< ..^3‬‬ ‫ ‪§š<¤jHeE(*4{”G* ¢e—CCƒ6(* qHeI{+‬‬ ‫‪©jG*i¨G%µ*•DKi—šG*L{EK¢aHL¦jƒH‬‬ ‫‪efN M{”-¡¨He<›fE¢e—CCƒ6(µ*,4*5Ke£-2a0‬‬ ‫‪iš”I{CCfj‹MŸeCCM&µ*¥zCCJ¥zCC¨‘ -©CCD&*aCC+K‬‬ ‫*(‪eJ*{EKi—šG*¢aHL¦jƒH§š<i¨Ie—CCƒ6‬‬ ‫¦*‪,e¨sG*leCCfš…jHK{CCƒ‹G*“K{;gF‬‬‫‪4epM(µe+¡—ƒM¡:*¦H›F¤+{CCƒ€fjƒ6*aEK‬‬ ‫‪¡:*¦H›F¥{ˆj M¢eFªzG*žšsG*•”s-K‬‬ ‫ ‪{CC¨=¢eF ’CC)e…G* ¢&* KaCCfM¡CC—G‬‬ ‫‪l{CCƒ€Ia”D}¨jG*K{CCƒ€G**z£+Š¦ˆsH‬‬ ‫‪Ÿ¦CC¨GeCCJ2a<©CCDiCCH{—G*iCC—H,aCCM{/‬‬ ‫*‪e£js‘CCƒ8§š<KCJ¡CC¨ .µ‬‬ ‫&‪leCC0¦:KœeCCH%µeCCfN ¨vH*{CCM{”-§CCGK‬‬ ‫*‪µ‬‬ ‫‪N‬‬ ‫*&‪ACCC+’CC)e…G*¢*¦CC ‹+’CC)e…G*©CCGeJ‬‬ ‫‪ž=4¢e—ƒ6(µ*,{F*3¡H†”ƒ-iCCƒI¢¦¨šH‬‬ ‫¦‪"e£sGeƒGŒ+{H{jH¢¦¨šH  {¨D‬‬‫ ‪iš—ƒ€Hµ¤I&*’)e…G*iIeH&*laF&*aEK‬‬ ‫‹‪,4*5¦G*l2*4&*¦G ¢e—ƒ6(* K{CCƒ€H„9{j‬‬‫*<‪"’)e…G*©GeJ&µK{ƒ€H2ej‬‬ ‫ ‪“a£G*¢&*¢e—CCƒ6(µ*,4*5KlaF&*aCC”G‬‬ ‫‪¡—CCƒG*{CC¨D¦-¦CCJ ¢e—CCƒ6(* K{CCƒ€H¡CCH‬‬ ‫*‪§š<„¨G¡FeCCƒHž£G„¨G¡GgCCƒ6e G‬‬ ‫‪L¦jƒH§š<›+L{1&*¢K2i”… HL¦jƒH‬‬ ‫‪¡H’)e…G*‡e”ƒ6(*Ke£‹¨/i—šG*¢aH‬‬ ‫‪¤f¨ƒIK¤”s+“es/(*¤¨D¢e—ƒ6(*K{CCƒ€H‬‬ ‫‪e ¨+•CC0¤/K¢K2K{CCƒ€G**zCCJ©CCD‬‬ ‫‪kšƒ7 eNIe—CCƒ6 e£ H›E&*L{EK¢aH™e J‬‬ ‫‪{ˆj G*© :¦G*K{ƒ€G**z£+‬‬ ‫  *(‪i0eCCƒH nCCš. ›—CCƒ€- ’CC)e…G* ¢‬‬ ‫‪e£j0eƒHifCCƒIšf-KiH{—G*i—Hi”… H‬‬ ‫‪’)e…G*{CCM¦…jGeCC¨š‹G*ib¨£šGeCCN”DK‬‬ ‫‪e£Ie—CCƒ62a<šfMKiCC”… G*i0eCCƒH¡CCH‬‬ ‫ ‪§CCG(*iDeCCƒ9(*iCCƒI’CCG&* KeCCNI¦¨šH‬‬ ‫‪"leJep-µ*iDeF©D2{…G*eJ¦I‬‬ ‫ *(‪¡H,{pJKiM{EKiCC MaH›F©CCD¢‬‬ ‫‪i<¦pHi‹ƒ6*¦G*i‹ƒ6eƒ€G*i—šG*i0eƒH‬‬ ‫‪iF¦šH¡FeCCƒHžCC£MaG„¨G¢e—CCƒG*¡CCH‬‬ ‫‪’)e…G*e£ CCƒ9¡CCH4eCCpM(µe+¢¦ —CCƒMK‬‬ ‫*‪Ö*¤ˆ‘sM{H&µ*©GKKœK&µ*’¨CCƒG‬‬ ‫<‪žG ¢e—CCƒ6(* K{CCƒ€H2epM(e+¤CC/KeCCHa ‬‬ ‫‪eN”š…H¤CCš‹/›+L{CC1&*¢K2iCC MaHŸ{CCsM‬‬ ‫‪Œ¨pG*¤ Ha¨‘jƒMeHe<K‬‬ ‫‪N‬‬ ‫ ‪gCC-e—G*$*{CC/(µ**zCCJh{ŽjCCƒ6*aCCEK‬‬ ‫*‪¡H©+*{‹G*¡CC0{G*af<4¦CCjFaG*{CCMa”G‬‬ ‫‪§G(**{¨CCƒ€H,aM{pG*¥zCC£+¤GišFœÎCC1‬‬ ‫‪N‬‬ ‫*&‪§CCš<¤G¦CCƒ0h¦CC/KK’CC)e…G*iCC¨J‬‬ ‫‪Ÿe£G*© :¦G*K{ƒ€G**zJ©D¤jƒ0‬‬ ‫&‪*{¨1‬‬ ‫ ‪N *e£)*{/(*§š<,4*5¦G*l24aCCEK‬‬ ‫‪ž-eCCHLKa/¤CC¨Dl4{CC+ŒCC ”H{CC¨=2{CC+‬‬ ‫*‪i¨Ie.¤CCƒ‘Ig-e—G*e£¨š<24aCCEK¥3eCCv-‬‬ ‫‪qHeI{+©CCD’)e…G*iCC¨”0&*¤CC¨DaCCF&*2{CC+‬‬ ‫*(‪˜Gz+iG¦ƒ€G*L{”G*K¢aG*¡ƒ9¢e—ƒ6‬‬ ‫‪©jG*¢aG*¡<iCCIe—HKi¨J&*›”Mµ¤CCI&*K‬‬ ‫‪›f”-µiCCG2&e+˜CCG3§š<NÎCCGaH¤CC+kšCCƒ7‬‬ ‫*‪œapG‬‬ ‫ ‪l¦CCƒ8§G(*©-¦CCƒ8žCCƒ9&*eCC JeCCI&*K‬‬ ‫*‪Œ”M’)e…G*¢&eCC+{CCMa”G*gCC-e—G‬‬ ‫‪ifCCƒ Ge+ iCC¨”0&µ* iCC‹¨š: ©CCD‬‬ ‫‪§CCš< $eCC +  ¢e—CCƒ6(* K{CCƒ€G‬‬ ‫*‪iM*a+©De£-24K&*©jG*leCC¨m¨sG‬‬ ‫‪,{E¦G*,4*5¦šG›£D"*zCCJ©Ge”H‬‬ ‫*(<‪œ¦CCƒ7Ke£)*{/(* ©D{ˆ G*,2e‬‬ ‫*‪K{CCƒ€G* *zCC£+ L{CC”G*K ¢aCCG‬‬ ‫*‪©GK¤+¤/KªzCCG*Ÿe£G*©CC :¦G‬‬ ‫*‪˜G3"*aN ¨”HµNÎHeCCƒ7¢eFK{H&µ‬‬ ‫‪•¨D¦jG*Öe+K¥¦/{IeH‬‬

‫ﻣﺪﻧﻲ ﻣﺤﻤﺪ ا*ﻧﺼﺎري ‪ -‬اﻟﻤﺪﻳﻨﺔ اﻟﻤﻨﻮرة‬

‫ *‪W&I 5% 6 *8 #8%4 P‬‬

‫‪E-mail: opinion@al-madina.com :+/01‬‬

‫أﺣﻤﺪ ﻋﻠﻲ اﻟﻌﻤﻮدي– ﺟﺪة‬

‫رﺛﺎء ﻓﻲ ﻓﻘﻴﺪﻧﺎ اﻟﻐﺎﻟﻲ ﺳﻨﺎن ﻋﺒﺪاﻟﺮﺣﻤﻦ زارع‪ ،‬أﺳﻜﻨﻪ ا‪ V‬اﻟﺠﻨﺔ‪ ،‬وﻏﻔﺮ ﻟﻪ‪:‬‬

‫د‪ .‬ﻋﺒﺪا‪ %‬أﺣﻤﺪ اﻟﻤﻐﻠﻮث – اﻟﺮﻳﺎض‬

‫   ‪:   ..‬‬

‫ﻓﺎﻟﺠﺎﻣﻌ ــﺎت ﺗﻌﺘﺒﺮ أﺑﺮز ﻣﻌﺎﻟﻢ اﻟﻤﺪن اﻟﻤﺘﺤﻀﺮة وﻫﻲ‬ ‫ﻣﻨ ــﺎرة اﻟﺘﻄ ــﻮر وا‪q‬ﺷ ــﻌﺎع‪ ،‬اﻟ ــﺬي ﻳﻀ ــﻲء اﻟﻤﺠﺘﻤ ــﻊ وﺑﻪ‬ ‫ﻳﺮﺗﻘ ــﻲ‪ ،‬وﻫ ــﻲ واﺟﻬﺔ ﺗﻌﻜﺲ ﻧﻤ ــﻮ أي ﻣﺠﺘﻤ ــﻊ أو ﺗﺨﻠﻔﻪ‪،‬‬ ‫وﻫﺬا ا@ﻣﺮ ﻳﻠﻘﻲ ﺑﺎﻟﻤﺴﺆوﻟﻴﺔ اﻟﻜﺒﻴﺮة ﻋﻠﻰ ﻋﺎﺗﻖ اﻟﺠﺎﻣﻌﺎت‪،‬‬ ‫اﻟﺘﻲ ﺗﻌﺘﺒﺮ ﻣﻨﺎرات ﻟﻠﺘﻄﻮر واﻟﺘﻨﻤﻴﺔ واﻟﺘﺤﻀﺮ‪.‬‬ ‫ﻳﺠ ــﺐ أن ﺗﻜ ــﻮن أي ﺟﺎﻣﻌ ــﺔ ﻧ ــﻮاة ﺗﻨﻤﻮﻳ ــﺔ ﻟﻠﻤﺠﺘﻤﻊ‬ ‫ﺑﻤﺨﺘﻠﻒ ﻓﺌﺎﺗﻪ‪ ،‬ﺗﺤﺘﻀﻦ أﻧﺸ ــﻄﺘﻪ وﻣﺸ ــﺮوﻋﺎﺗﻪ وﻗﻀﺎﻳﺎه‬ ‫وﺧﻄﻄ ــﻪ اﻟﻤﺴ ــﺘﻘﺒﻠﻴﺔ ﻻ أن ﺗﻨﻌﺰل اﻟﺠﺎﻣﻌ ــﺔ ﻋﻦ اﻟﻤﺠﺘﻤﻊ‪،‬‬ ‫@ن ذﻟﻚ ﺳﻴﺆﺛﺮ ﺳﻠﺒًﺎ وﻳﻨﻌﻜﺲ ﻋﻠﻰ اﻟﻮاﻗﻊ‪.‬‬ ‫إن إﺛ ــﺮاء اﻟﻤﻌﺮﻓ ــﺔ وﻟﻌ ــﺐ دور ﺣﻘﻴﻘ ــﻲ ﻓ ــﻲ اﻟﺘﻨﻤﻴ ــﺔ‬ ‫واﺳ ــﺘﻔﺎدة اﻟﻤﺠﺘﻤ ــﻊ ﻣ ــﻦ اﻟﻜ ــﻮادر اﻟﺒﺸ ــﺮﻳﺔ ا@ﻛﺎدﻳﻤﻴ ــﺔ‬ ‫ذات اﻟﺨﺒ ــﺮة واﻟﻤﻌﺮﻓﺔ وﺗﻮﻇﻴﻒ اﻟﺒﺤﺚ اﻟﻌﻠﻤﻲ ﻓﻲ رﺳ ــﻢ‬ ‫اﻟﺨﻄﻂ اﻟﻤﺴﺘﻘﺒﻠﻴﺔ ﻫﻲ أدوات ﺗﻤﺘﻠﻜﻬﺎ اﻟﺠﺎﻣﻌﺎت ﻟﺘﺤﻘﻴﻖ‬ ‫اﻻزدﻫﺎر وا‪q‬ﺑﺪاع واﻟﺘﻌﻠﻴﻢ وﺗﻄﻮﻳﺮ اﻟﻤﺠﺘﻤﻊ وﺗﻨﻤﻴﺘﻪ‪.‬‬ ‫ﻣﺠﺘﻤﻌﺎﺗﻨ ــﺎ ﻻ ﻳﻨﻘﺼﻬ ــﺎ ﻣ ــﻮارد ﻣﺎﻟﻴ ــﺔ‪ ..‬وﻻ ﻣ ــﻮارد‬ ‫ﺑﺸ ــﺮﻳﺔ‪ ..‬ﻣ ــﺎ ﻳﻨﻘﺼﻨ ــﺎ ﻫﻮ ﺧﻄ ــﻂ ﺗﻨﻤﻮﻳﺔ ﺗﻨﻌﻜﺲ ﺑﺸ ــﻜﻞ‬ ‫واﻗﻌﻲ وﺣﻘﻴﻘﻲ ﻋﻠﻰ اﻟﻤﺠﺘﻤﻊ وأﺑﻨﺎﺋﻪ ﻓﺎﻻﺳﺘﺜﻤﺎر ﻓﻲ ﺑﻨﺎء‬ ‫ا‪q‬ﻧﺴﺎن ﻫﻮ اﻻﺳﺘﺜﻤﺎر اﻟﺤﻘﻴﻘﻲ‪.‬‬

‫‪:3 :GR9  :J .f :gHL‬‬

‫اﻟﻤﺤﺎﻓﻈ ــﺔ ﻋﻠ ــﻰ اﻟﻤ ــﻮارد اﻟﻄﺒﻴﻌﻴ ــﺔ وﺑﺨﺎﺻ ــﺔ‬ ‫اﻟﻤﻴ ــﺎه ﻣﻄﻠ ــﺐ وﻃﻨﻲ ﻣ ــﻦ ﻛﻞ ﻓﺮد ﻳﻌﻴ ــﺶ ﻋﻠﻰ أرض‬ ‫اﻟﺴ ــﻌﻮدﻳﺔ‪ ،‬ﻓﻌﻠﻴﻨﺎ ﺟﻤﻴﻌﺎ دور ﻓﻲ ﺗﺮﺷ ــﻴﺪ اﺳ ــﺘﻬﻼك‬ ‫اﻟﻤﻴ ــﺎه ﻟﻠﻤﺤﺎﻓﻈﺔ ﻋﻠﻴﻬﺎ واﺳ ــﺘﺨﺪاﻣﻬﺎ ﻓ ــﻲ اﻟﺰراﻋﺎت‬ ‫ﻗﻠﻴﻠﺔ اﻻﺳ ــﺘﻬﻼك ﻟﻠﻤﻴﺎه وﺗﻮﻓﻴﺮﻫﺎ ﻓﻲ ﻛﻞ ﺷ ــﻲء ﻳﻔﻴﺪ‬ ‫ا‪q‬ﻧﺴﺎن ﻧﻔﺴﻪ‪ ،‬وﻗﺪ ﻇﻬﺮ ذﻟﻚ ﺟﻠﻴﺎ ﻓﻲ اﻟﻘﺮار اﻟﻮﻃﻨﻲ‬ ‫واﻟﺘﺎرﻳﺨﻲ ‪q‬ﺣﺪى اﻟﺸ ــﺮﻛﺎت ﺑﺈﻳﻘﺎف زراﻋﺔ ا@ﻋﻼف‬ ‫ﻓﻲ اﻟﺴ ــﻌﻮدﻳﺔ واﻻﻋﺘﻤﺎد ﻋﻠﻰ اﺳ ــﺘﻴﺮادﻫﺎ وﺗﻮﻓﻴﺮﻫﺎ‬ ‫ﻣ ــﻦ اﻟﺨﺎرج ﺑﺎﻟﻜﺎﻣﻞ‪ ،‬إن ﻣﺜﻞ ﻫ ــﺬه اﻟﻘﺮارات ﺗﺆﻛﺪ أن‬ ‫اﻟﺒﻌﺪ اﻟﻮﻃﻨﻲ واﻻﺳ ــﺘﺮاﺗﻴﺠﻲ ﻣﺘﻮﻓﺮ ﺑﺼﻮرة ﻛﺒﻴﺮة‬ ‫ﻓ ــﻲ اﻟﺸ ــﺨﺼﻴﺎت اﻟﺘ ــﻲ ﺗﻤﺘﻠ ــﻚ وﺗﺪﻳﺮ ﻫﺬه اﻟﺸ ــﺮﻛﺔ‪،‬‬ ‫ﻓﻬﺬه اﻟﺸ ــﺮﻛﺔ ﻣﺜﻠﻤﺎ ﺗﺴ ــﻬﻢ ﻓﻲ ﺗﻮﻓﻴﺮ اﻟﻤﻮاد اﻟﻐﺬاﺋﻴﺔ‬ ‫اﻟﺮﺋﻴﺴ ــﺔ وﺗﺴﻬﻢ ﻓﻲ ﺳ ــﺪ اﺣﺘﻴﺎﺟﺎت اﻟﺴﻮق اﻟﻤﺤﻠﻴﺔ‬ ‫وﺑﻌﺾ ا@ﺳ ــﻮاق اﻟﺨﺎرﺟﻴﺔ‪ ،‬ﺗﻨﻈﺮ إﻟﻰ ﻗﻀﻴﺔ اﻟﻤﻴﺎه‬ ‫ﺑﺼﻮرة اﺳ ــﺘﺮاﺗﻴﺠﻴﺔ ﻛﺄﺣﺪ اﻟﻤﻮارد اﻟﻄﺒﻴﻌﻴﺔ اﻟﻤﻬﻤﺔ‬ ‫اﻟﺘﻲ ﻳﺤﺘﺎﺟﻬﺎ ﻛﻞ إﻧﺴ ــﺎن ﻳﻌﻴﺶ ﻋﻠ ــﻰ أرض اﻟﻤﻤﻠﻜﺔ‬ ‫اﻟﻌﺮﺑﻴ ــﺔ اﻟﺴ ــﻌﻮدﻳﺔ‪ ،‬ﻓﺈﻳﻘ ــﺎف زراﻋ ــﺔ ا@ﻋ ــﻼف ﻓ ــﻲ‬ ‫اﻟﺴ ــﻌﻮدﻳﺔ ﺳ ــﻴﻮﻓﺮ وﻓﻘﺎ ‪q‬ﺣ ــﺪى اﻟﺪراﺳ ــﺎت ‪ ٩٦‬ﻓﻲ‬ ‫اﻟﻤﺎﺋ ــﺔ ﻣﻦ اﺳ ــﺘﻬﻼك ﻗﻄﺎع ا@ﻟﺒﺎن ﻣ ــﻦ اﻟﻤﻴﺎه‪ ،‬وﻫﺬه‬ ‫اﻟﻨﺴ ــﺒﺔ اﻟﻌﺎﻟﻴ ــﺔ اﻟﺘﻲ ﺗﺴ ــﺘﻬﻠﻜﻬﺎ ا@ﻋ ــﻼف ﺗﺤﺘﻢ ﻋﻠﻰ‬ ‫اﻟﺸ ــﺮﻛﺎت اﻟﺰراﻋﻴ ــﺔ وا@ﻟﺒ ــﺎن أن ﺗﺴ ــﻴﺮ ﻋﻠ ــﻰ ﻧﻔﺲ‬ ‫اﻟﺨﻄ ــﻰ ﻓ ــﻲ إﻳﻘ ــﺎف زراﻋ ــﺔ ا@ﻋﻼف واﻻﺗﺠ ــﺎه ﻧﺤﻮ‬ ‫اﻻﺳﺘﻴﺮاد ﻣﻦ اﻟﺨﺎرج أو ﺿﺦ اﺳﺘﺜﻤﺎرات زراﻋﻴﺔ ﻓﻲ‬

‫  ‬

‫  ‪0\E)x5 %‬‬

‫دول ﻟﺪﻳﻬﺎ وﻓﺮة ﻣﺎﺋﻴﺔ وﻣﻨﺎخ ﺟﻴﺪ ﻟﺘﻮﻓﻴﺮ ﻫﺬا اﻟﻤﻨﺘﺞ‬ ‫اﻟ ــﺬي ﺗﺤﺘﺎﺟ ــﻪ ﻗﻄﻌ ــﺎن وﻣ ــﺰارع ا@ﺑﻘﺎر اﻟﺘ ــﻲ ﺗﻨﺘﺞ‬ ‫ا@ﻟﺒﺎن وﻣﺸﺘﻘﺎﺗﻬﺎ ﻛﻤﻨﺘﺠﺎت ﻏﺬاﺋﻴﺔ رﺋﻴﺴﺔ ﻟﻠﺪول‪.‬‬ ‫إن اﻟﺘﺤ ــﺮك اﻟﻮﻃﻨ ــﻲ ﻟﺒﻌ ــﺾ اﻟﺸ ــﺮﻛﺎت ﻳﺠ ــﺐ‬ ‫أن ﻳﻘ ــﺪر ﻣ ــﻦ ﻗﺒ ــﻞ اﻟﻤﺴ ــﺆوﻟﻴﻦ وأن ﺗﻘ ــﻮم اﻟﺠﻬ ــﺎت‬ ‫اﻟﻤﺴ ــﺆوﻟﺔ ﺑﺪﻋ ــﻮة اﻟﺸ ــﺮﻛﺎت ﻟﻮﺿ ــﻊ آﻟﻴ ــﺎت ﺟﺪﻳﺪة‬ ‫ﻓ ــﻲ زراﻋ ــﺔ ا@ﻋ ــﻼف وإﻳﻘ ــﺎف زراﻋﺘﻬ ــﺎ ﻟﺘﻮﻓﻴﺮ ﻫﺬه‬ ‫اﻟﻨﺴ ــﺐ اﻟﻌﺎﻟﻴﺔ ﻣﻦ اﺳ ــﺘﻬﻼك اﻟﻤﻴﺎه‪ ،‬ﻓ ــﺈن ﺗﻮﻓﻴﺮ ‪٩٦‬‬ ‫ﻓ ــﻲ اﻟﻤﺎﺋ ــﺔ ﻣﻦ اﻻﺳ ــﺘﻬﻼك اﻟﻤﺎﺋ ــﻲ ﻓﻲ ﻗﻄ ــﺎع ا@ﻟﺒﺎن‬ ‫ﻳﺠﻌﻞ ﻫﺬا اﻟﻨ ــﻮع ﻣﻦ اﻻﺳ ــﺘﺜﻤﺎرات اﻟﻐﺬاﺋﻴﺔ ﻣﺠﺪﻳﺔ‬ ‫وﻣﻮﻓ ــﺮة ﻟﻠﻤ ــﻮارد اﻟﻄﺒﻴﻌﻴ ــﺔ وﺑﺨﺎﺻ ــﺔ اﻟﻤﻴ ــﺎه ﺑﻌ ــﺪ‬ ‫اﺳﺘﻬﻼك ‪ ٤‬ﻓﻲ اﻟﻤﺎﺋﺔ ﻓﻘﻂ ﻣﻦ اﻟﻤﻴﺎه ﻣﻊ إﻳﻘﺎف زراﻋﺔ‬ ‫ا@ﻋ ــﻼف‪ .‬وﻓﻲ اﻟﻨﻬﺎﻳﺔ أﺗﻤﻨﻰ أن ﻧﺮى ﻛﺎﻓﺔ اﻟﺸ ــﺮﻛﺎت‬ ‫واﻟﻤﺆﺳﺴ ــﺎت وا@ﻓﺮاد ﻳﺴ ــﻬﻤﻮن ﺑﻔﻌﺎﻟﻴﺔ ﻓﻲ ﺗﺮﺷﻴﺪ‬ ‫اﻟﻤﻴﺎه واﻻﺑﺘﻌﺎد ﻋﻦ أي زراﻋﺔ ﺗﺴ ــﺘﻬﻠﻚ ﻛﻤﻴﺎت ﻛﺒﻴﺮة‬ ‫ﺧﺎﺻ ــﺔ وأن اﻟﻤ ــﻮارد اﻟﻤﺎﺋﻴ ــﺔ ﻓﻲ اﻟﺴ ــﻌﻮدﻳﺔ ﺗﻜﻮﻧﺖ‬ ‫ﻋﺒﺮ آﻻف اﻟﺴ ــﻨﻴﻦ وﻳﺠﺐ أن ﻧﺤﺎﻓﻆ ﻋﻠﻴﻬﺎ ﻟﻨﺴ ــﺘﻤﺘﻊ‬ ‫ﺑﻬ ــﺎ وﺗﺴ ــﺘﻔﻴﺪ ﻣﻨﻬﺎ ا@ﺟﻴﺎل اﻟﻘﺎدﻣﺔ‪ ،‬وﺗﺴ ــﻬﻢ ﺑﺸ ــﻜﻞ‬ ‫ﻓﻌ ــﺎل ﻓﻲ اﺳ ــﺘﻤﺮار اﻟﺼﻨﺎﻋ ــﺎت اﻻﺳ ــﺘﺮاﺗﻴﺠﻴﺔ اﻟﺘﻲ‬ ‫ﺗﺤﺘﺎﺟﻬ ــﺎ اﻟﺒﻼد وﻋﻠﻰ اﻟﺠﻤﻴﻊ دﻋ ــﻢ أي ﻗﺮار إﻳﺠﺎﺑﻲ‬ ‫ﻳﻜﻮن ﻓﻲ ﻣﺼﻠﺤﺔ اﻟﻮﻃﻦ واﻟﻤﻮاﻃﻦ‪.‬‬

‫‪23‬‬

‫‪+R #&4‬‬ ‫‪¢¦fƒ—Mµ©GejGe+K¡¨Ge/2žJ{ˆ +¡¨E‬‬ ‫‪KT }G*›—D‬‬ ‫‪T‬‬ ‫‪*aN +&*ž£j”.‬‬ ‫‪iš)eEeNmMa0e£‹HksjDaEk Fiš‘:© jG&eƒ6‬‬ ‫‪"¡M{f—-¡¨0©I¦—-¢&*¡MaM{-*3eH‬‬ ‫‪"iš‘:e£GkšE‬‬ ‫‪,{¨fFi”£ƒ7k”£ƒ7KeJe ¨<ksjD‬‬ ‫‪"eH&N *¡¨sfƒ-¢&*¡MaM{-›J"©jI&*Ke£Gkš”D‬‬ ‫‪k+Kem-,&eCCpDe£ —GKe£G*'¦CCƒ6l2KeCC<gpRS -žCCG‬‬ ‫‪kƒG*l4{EK›š+‬‬ ‫<š‪©CCƒ«R G*§š<hesCCƒIµ*kšCCƒ«De£I&*KafMeH§CC‬‬ ‫‪iš0{G*˜šjGeHaR‬‬ ‫‪N E‬‬ ‫ ‬ ‫‪kE¦G*„‘ +i¨F3K›+(µ*i ¨—ƒH‬‬ ‫‪¡Hiš/¡H¢¦CC—jG{CCƒ€fG*4e¨j1*e£¨š<ŒEKaCC”D‬‬ ‫<‪¤j¨)e=¦Ž+ž£+nf‬‬ ‫‪$*{sƒG*,¦ƒE§š<eJ{fƒ8Ke£-¦Ež={fD‬‬ ‫*(‪ž£‹:K{ƒ€fG*4¦/›sj-žGe£I&*µ‬‬ ‫*&‪ž£-*4emjCCƒ6*¡CCƒ6es+e£ ¨M*}H*¦šŽjCCƒM¢&**¦f0‬‬ ‫*‪iM4epjG‬‬ ‫‪eIK4¦—Ge+ž£GlaT ƒjD‬‬ ‫‪{”fG*¢¦ /iƒEe£j‘GeƒFeHe‬‬‫‪N‬‬ ‫‪{ƒ€fG*iI¦<{Gi‹¨f…G*ªaX ƒjGª{…SD{O H&**zJK‬‬ ‫‪¤I&*©H2%µ**zJž£‘¨ƒ6§jH¡—GK‬‬ ‫‪•sƒR-¢&*›fEe£+e¨I&*¡<{ Xƒ€—R-¢*3{pG*§j0‬‬ ‫ ‬ ‫&‪µ(*kCCšf/*3eCCH§CCš<žCCš‹MaCC0‬‬ ‫‪*µK˜CC0K4˜CCš-K‬‬ ‫‪R‬‬

‫‪kI&*Ke£”Ge1‬‬ ‫‪œe—ƒ7&µ*K„8¦vƒ€G*ª&*§š‹De£ƒ6{-¢&*˜G4SaER ¢(eD‬‬ ‫‪"{”jƒjƒ6‬‬ ‫‪eH$©CCƒ7©0K4¢&*›¨v-&*œe”D,{HžJa0&*kG&eCCƒ6‬‬ ‫‪{ƒ«1&*¤I¦G‬‬ ‫‪¡Hœ*'¦CCƒG**zJ©Gef+{…vMžGœeCC”D{1%*kG&eCCƒ6K‬‬ ‫‪›fE‬‬ ‫*&‪™ÎH›—ƒ7§š<e£š¨vjM¤I(*œeE¥24©I{£+¡HeH‬‬ ‫‪",{—‘G*˜M¦£jƒ-žG&*d4e”G*ª}M}<kI&*K‬‬ ‫‪¡H˜¨‘‹ CCƒ6K˜CC0K4žCCƒ64*K¢3(*,42eCCfGe+žCCE‬‬ ‫*(‪ip¨j Ge+eI4ef1‬‬ ‫ ‬ ‫‪}¨F4eH›¨M{+e={¨f—G*gM2&µ*leH‬‬ ‫=‪¤ :K$e +&*¤I¦T ƒMR eF*¦+e‬‬ ‫‪{MeJ}G*„9{+g¨CCƒ8&*¤I&*¤)ef:&*›FŒCC/&*aCCEK‬‬ ‫‪,{¨1&µ*¤j ƒ6©D‬‬ ‫‪i¨CCƒ-§š<¡¨IepG*$µ'¦CCJ{CCƒM*3eCCGª42&*µ‬‬ ‫*‪„9{Ge+{MeJ}G‬‬ ‫‪¤-eM{F3¡H¢eƒI(µ*„švjM¢&*¡HK4&*™e J›J‬‬ ‫‪"¤HeM&*{1%*©D‬‬ ‫‪›/&*,e¨sG*›CC‹p-,aMa/,2µKe£I(*©I¦EaCCƒ8‬‬ ‫‪›£ƒ6&*›¨0{G*K‬‬ ‫ ‬ ‫‪qš.g‹—H‬‬ ‫‪–¦ƒ€šGgsG*„J‬‬ ‫‪i pG*cfjv-{¨‹ƒG*gšE©D‬‬


‫‪22‬‬

‫   ‪ ! (  )    -‬‬

‫‪#`}!4‬‬ ‫*&‪¥I¢‡G*š-c0ŽMy|G*2‬‬

‫ &‪*I& *1 #CT <  %8‬‬ ‫*<‪a¨š”jG*§CCš<Ÿ¦CCp£G*,{CC¨1&µ*l*¦ CCƒG*©CCDeCCIaj‬‬ ‫‪žƒ6*ks-$e mjƒ6*µKi04¢K2eN”š…HKesƒ6eFe‬‬ ‫‪H¦pJ‬‬ ‫‪N‬‬ ‫‪N‬‬ ‫*‪4e‹CCƒ7ks-K&*iM{—‘G*iM{sG*žCCƒ6*ks-K&*›¨GaG*ef-‬‬ ‫‪iMeƒ8¦G*„9{D§š<iCCƒ9e‘jIµ*K&*© MaG*l¦ £—G*„«D4‬‬ ‫‪ œe”MeF ¡MaG*œe/4¡H‬‬ ‫‪$eCCƒ6&µ*˜CCš-›FKt¨sCCƒ8,4¦CCmG*¥zCCJ¡CCH$}CC/K‬‬ ‫&‪’…CCƒM¢‬‬ ‫‪*¡—Ml*4e‹CCƒ€G*K‬‬ ‫‪¡—MKeND{CCU ƒ8•sG*e£js-‬‬ ‫‪S‬‬ ‫‪T‬‬ ‫*&‪“e‘…ƒ8*¢e—H(e+’¨—DeND{ƒ8›:efG*e£js-’…CCƒM¢‬‬ ‫*‪"e£js-e‹N ¨/›:efG*K•sG‬‬ ‫‪2¦¨E¡Hœ¦CC”‹G*–ej‹I*h¦/K¡CC<*{¨mFkfjFaCCEK‬‬ ‫‪N‬‬ ‫*‪¡<KiH¦J¦G*lešCCƒG*‡e”CCƒ6(*h¦/K¡CC<K{CC¨—‘jG‬‬ ‫*&‪¡<kfjFžCC‹I„CC6a”G*{CC¨=¡<i¨CCƒ6a”G*}CCIiCC¨J‬‬ ‫‪©D¦šŽG*‰sG&*{1%µ¡CC¨0¡H© —GgjF&eCCƒ6K*{¨mF˜G3‬‬ ‫‪N‬‬ ‫*‪ks-KiM{—‘G*§CCƒ9¦‘G*KlΑIµ*gIe/{1%µ*gCCIepG‬‬ ‫š˜*‪¤/K&*KgjF&*Ka¨<&* kG5µK k —De£ƒ‘Il*4e‹CCƒ€G‬‬‫‪&e…1›CC”MµlΑIµ*gCCIe/©D¦CCšŽG*¢&*§CCš<œaCCMeCC+‬‬ ‫‪gG*¦E©DgG¦”jG*K2¦CCpG*©D¦šŽG*gIe/¡H,4¦CC…1K‬‬ ‫*‪„64*aG*KgJ*zG‬‬ ‫‪g/*K¦CCJeHa¨š”jG*¡CCH¢&*{CCF3&*–e¨CCƒG**zCCJ©CCDK‬‬ ‫<”š‪{Q— MR ¢&*es¨sCCƒ8„¨šD›”‹G*T›jvHµ(*¥{CC— MµK©CC‬‬ ‫*‪¡H$}/K{CCƒ‹G*¢¦ /¡H“{CC:*z£DiCC¨š—Ge+aCC¨š”jG‬‬ ‫”š¨‹‪ª¦ƒ9¦‘G*e£H¦£‘+{¨—‘jG*iM{0le‬‬‫‪"žš‹M¡Hžš‹Mµe¨Daš”Mµ¡H„6e G*¡H¡D‬‬ ‫*&‪}<&*K&*¤ƒ‘I¤šCCƒ¨Dg¨f…šGgJzMg¨f…G*{¨=„¨GK‬‬ ‫*‪*2a<K&*¥{¨=aš”MK&*¥aš”M¢&*µ(*Œ¨…jCCƒMµ¤MaG„6e G‬‬ ‫‪"žJa0&*rÎ<K&*„¨vCCƒ€-©Dhe-4*¦Ge¨D$ef:&µ*¡H‬‬ ‫‪g…G*›£pMŸ*2eHa¨š”jG*¡<r{vM¡G¦£D‬‬ ‫*&‪˜šMeH§š=&*¡¨CCƒ6a £G*žšCCƒM„6a £G*{¨=„¨GK‬‬ ‫‪¢&*Œ¨…jCCƒMµK¥{<K{CCƒ€Hž¨”M©—G4e”<KœeCCH¡CCH‬‬ ‫‪ž£š<Kž£š<¡H¤š‹Mµe¨Dž£ƒ€Ee M‬‬ ‫*&‪l*{fjvHqCC)ejI§CCš<aCCj‹M¤CCƒ‘IgCC¨f…G*„CC¨GK‬‬ ‫‪eJ{CCƒ7e+µKeCC£¨š<’CCEKµK¥{CC¨=eCC£+ŸeCCEh4eCCp-K‬‬ ‫‪}F{G*K&*{fjvG*˜GzGi¨š‹G*i‹CCƒGe+¤ HNi”.¤CCƒ‘ +‬‬ ‫*‪iCCƒ6*42la+&**3(*µ(*žCC£‘GevMµžCC£Gaš”H¦CC£D©CCmsfG‬‬ ‫*&‪{fjvG*˜G3q)ejI©De—¨—ƒ€-K&**a”IL{1‬‬ ‫‪ŸÎCCƒ6(µ*Ÿ¦š<¢&*¡¨šCCƒG*$e +&*„«‹+¡CCˆM*3eCCšD‬‬ ‫‪©jG*Ÿ¦š‹G*›F©Da¨š”jG*5*¦/¢¦ ˆM*3eG"˜GzFkƒ¨G‬‬ ‫‪*KeCC£I¦š£pM‬‬ ‫&‪µKiM{—‘G*iCCM{sG*§š<*{p0„CC¨G*zJ¢‬‬ ‫‪N‬‬ ‫—¦‪¢Kaš”M*3eG"i¨H΃6(µ*Ÿ¦š‹G*©Dµ(*e£¨š<*{p0¢‬‬‫‪N‬‬ ‫‪iM{—‘G*ž£pJe H¢KaCCj‹MK¡M{—‘G*Ki‘CCƒ6ΑG*ŸÎF‬‬ ‫‪›¨E*3(eDi¨š”<iMeCCƒ8KµKeMN {—De+N ÎjCCƒ6*˜G3¢K{MµK‬‬ ‫‪µ(*e£¨Dž—G„¨Gi”¨E2iG&eƒH¥zJi¨<{ƒ7iG&eƒH©Dž£G‬‬ ‫*‪„9{D¡H5§ƒ«H"ª{—‘G*2ef‹jƒ6µ**zJeH*¦GeEa¨š”jG‬‬ ‫*‪œ¦”‹G*§š<iMeƒ8¦G‬‬ ‫*&<š‪$e¨<2*¡CCHK¡¨v¨CCƒ€jG*¡H{¨mFi¨s…CCƒ6¢&*žCC‬‬ ‫*‪i¨HÎCCƒ6(µ*Ÿ¦š‹G**¦CC ;§CCj0$µ'¦£GiCC jDkCCIeFžCCš‹G‬‬ ‫‪{mF&*rejs-µKeƒƒv-rejs-µi¨s…ƒ6eH¦š<ž£ffƒ+‬‬ ‫‪N‬‬ ‫‪*a£jpH„vƒ€G*¢¦—M©—G2eEK¡J3K$eF3¡H‬‬ ‫‪µL¦j‘G*KžCC¨š‹jšG¡M4aCCƒjG*$µ'¦CCJi¨s…CCƒ6¡—G‬‬ ‫‪¡HΨCCƒ8&*e+ejF*Kz1i¨HÎCCƒ6(µ*Ÿ¦š‹G*iCC”¨”0 R›CCCXmCR‬‬‫‪“{CCƒG*K&*¦s G*K&*nMasG*Ÿ¦CCš<K&*¤”‘G*œ¦CCƒ8&*gCCjF‬‬ ‫‪4*{CCƒ6&*KžCCƒ6Î:ž—GifCCƒ Ge+¤CCI&**¦CCš‹jG¤CC¨D*K'K{CCE*K‬‬ ‫‪©Dg¨f…G*{¨=&*{”MeF„ƒvjG*{¨ŽGifƒ Ge+5eŽG&*K‬‬ ‫‪i”¨EaG*$eM}¨‘G*©D©)eM}¨‘G*{¨=K&*iHa”jG*g…G*gjF‬‬ ‫*(‪¥2ej<*Kžš‹M¡H§G(*¤š£pMe¨D¢eCCƒI(µ*¦/4¢‬‬ ‫<š¨‪µ(*›Ee<a/¦Mµ›+ž¨šCCƒG*›”‹G*¤f/¦MR q£ H¦J¤CC‬‬ ‫‪i+zFhzFa”D˜G3{¨=œeE¡HK¤-e¨0©D¤ƒ64eM¦JK‬‬ ‫‪›F¡H {CCƒ€fG*© + e +†¨sMa¨š”jGeDa0&*§š<§‘v-µ‬‬ ‫‪›Fa¨‹fG*KaMaƒ€G*ª{CCƒ€fG*e ‘‹CCƒ94a”+e +†¨sMgIe/‬‬ ‫*‪Ÿ¦š‹G*›F™*42(*¡<a‹fG‬‬ ‫‪iM{sG*¢&µiM{—DiM{0¦JeHa¨š”jG*¡H¢eF˜GzGK‬‬ ‫*‪©JeCCI(*K›CC£p-eCC¨D›CC£p+„CC9¦vG*kCCƒ¨GiCCM{—‘G‬‬ ‫*‪žš‹M¡Gžš‹-µeH„«M¦‘-Kžš‹-e¨Džš‹+„9¦vG‬‬ ‫‪P‬‬ ‫‪*¦‹”-¢&*©CCDefN fCCƒ6iM{—‘G*iM{sG*,¦<2*¦CCš‹p-ÎCCD‬‬ ‫‪4K{ŽG*Ki¨ƒ/{ G*{CCƒ6&*©DK§CCƒ9¦‘šGiM2¦f‹G*{CCƒ6&*©D‬‬ ‫‪¡H*K{Da¨š”jG*§š<i”š…G*,4¦mG*$eCC¨<2*œe0¦J*zCC£D‬‬ ‫<‪iM2¦f<©D*¦CC‹E¦D¡M{1%ÎGª{CC—‘G*hÎjCCƒ6µ*iCCM2¦f‬‬ ‫*‪Ν<eH¦MiM{—‘G*§ƒ9¦‘G*kIeFeD{—‘G*Ÿa‹GhÎjƒ6‬‬ ‫‪iM{—DiM{0¢¦—-¢&*¡<΃«DeM{—D‬‬

‫َ‬ ‫ﻛﺘﺎﺑﻚ‬ ‫اﻟﺴﺎﺋ ُﻞ )ﻋﺒﺪاﻟﺮﺣﻤﻦ(‪ :‬ذﻛﺮتَ ﻓﻲ‬ ‫‪ V‬ﺗﻌﺎ َﻟﻰ‪:‬‬ ‫ـﻴﺮ ﻗ ــﻮلِ ا ِ‬ ‫»وﺟﻪ اﻟﻨﻬﺎر« ﻋﻨ َﺪ ﺗﻔﺴ ـ ِ‬ ‫} َو َﺗ َﺮى اﻟْ ِﺠﺒَﺎ َل َﺗﺤْ ﺴَ ـ ـ ُﺒﻬَﺎ ﺟَ ﺎﻣِ ـ ـ َﺪ ًة وَﻫِ َﻲ َﺗ ُﻤ `ﺮ‬ ‫َ‬ ‫`‬ ‫أنﱠ‬ ‫ﺎب|‪» ..‬ﻻ أﺷـ ـﻚ ﻫ ــﺬه اﻳﺔ ﻓﻲ‬ ‫َﻣ ﱠﺮ اﻟﺴﱠ ــﺤَ ِ‬ ‫ـﻴﺮ‬ ‫دوران‬ ‫ِ‬ ‫ِ‬ ‫ا@رض« ﻓﻬـ ـ ْﻞ ﻫ ــﻮ ﻣﻮاﻓ ـ ٌـﻖ ﻟﺘﻔﺴ ـ ِ‬ ‫ٌ‬ ‫ﻟﻈﺎﻫﺮ اﻳﺔِ وﺳﻴﺎﻗِﻬﺎ‪ ،‬وﻣﺎ‬ ‫وﻣﻮاﻓﻖ‬ ‫ـﻠﻒ‬ ‫اﻟﺴ ـ ِ‬ ‫ِ‬ ‫ﻳﺸﺒﻬﻬَﺎ‪ ،‬ﻓﻲ أنﱠ َ‬ ‫ذﻟﻚ ﻳﻮ ُم اﻟﻘﻴﺎﻣﺔِ ؟‬ ‫اﻟﻔﺘ ــﻮى ‪ :١٢٨‬أﺑﺴﱢ ـ ُـﻂ َ‬ ‫ﻟﻚ اﻟﺠﻮابَ ‪-‬ﻳﺎ‬ ‫اﻟﻜﺒﻴﺮ‬ ‫ِأﺧ ــﻲ ﻋﺒﺪاﻟﺮﺣﻤﻦ‪ -‬ﻋﻦ ﻫﺬا اﻟﺴ ــﺆالِ‬ ‫ِ‬ ‫ـﺲ ﻫﺬا اﻟ ــﺮأي ﻣﻦ‬ ‫ﻓ ــﻲ وﺟ ــﻮهٍ ‪ :‬أﺣﺪﻫَ ــﺎ‪ :‬ﻟﻴ ـ َ‬ ‫إﺑﺪاﻋﺎ ِﺗ ــﻲ‬ ‫ِ‬ ‫وﺑﻨﺎت ﻓﻜﺮي‪ ،‬ﺑ ــﻞ ﻗﺎﻟﻪ ﻏﻴ ُﺮ واﺣﺪٍ‬ ‫ﻣ ــﻦ ﻗﺒﻠ ــﻲ‪ ،‬وﻟﻜ ّﻨﻲ ﻟ ــﻢ أﻗ ّﻠـ ـ ْﺪ أﺣﺪًا‪ ،‬ﺑـ ـ ْﻞ د ّﻟﻨﻲ‬ ‫اﻟﻴﻘﻴﻦ اﻟﺬي‬ ‫اﻟﺘﺄ `ﻣـ ـ ُﻞ إﻟﻰ اﻟﻘﻮلِ ﺑﺬﻟﻚ‪ ،‬ﺑﻞ إﻟﻰ‬ ‫ِ‬ ‫ﻻ رﻳﺐَ ﻓﻴﻪِ ‪.‬‬ ‫اﻟﺜﺎﻧ ــﻲ‪ :‬أﻋﻠ ُﻢ أ ّﻧﻪ ﻻ ﻳﺼﺢ` ﻋﻦ ﻣﻔﺴ ـ ِـﺮي‬ ‫اﻟﺼﺤﺎﺑﺔِ واﻟﺘﺎﺑﻌﻴﻦَ ٌ‬ ‫ﺣﺮف واﺣ ٌﺪ ﻓﻲ أنﱠ ﻫﺬه‬ ‫ﻳﻮم اﻟﻘﻴﺎﻣ ــﺔِ ‪ ،‬وأ ّﻧﻬﺎ ﺑﻤﻌﻨﻰ‬ ‫اﻳـ ـ َﺔ ﺗﻜﻮنُ ﻓ ــﻲ ِ‬ ‫ـﺎت اﻟﻤﺸ ــﺎﺑﻬﺔِ ﻟﻬَﺎ‪ ،‬ﻧﺤ ــﻮ‪َ } :‬و ِإ َذا اﻟْ ِﺠﺒَﺎ ُل‬ ‫اﻳ ـ ِ‬ ‫َ‬ ‫ُ‬ ‫ً‬ ‫ً‬ ‫ْ‬ ‫ّ‬ ‫ّ‬ ‫ُﻧ ِﺴـ ـ َﻔﺖْ | وﻧﺤﻮ‪َ } :‬إذا ُدﻛ ِﱠﺖ اﻟﺄ ْرض َدﻛﺎ َدﻛﺎ|‬ ‫وﻟ ــﻮ ﻛﺎنَ ﻟﻬ ــﻢ ﻗﻮ ٌل ﻓ ــﻲ ذﻟﻚ ﻟﻀﻌ ـ َـﻒ ﻳﻘﻴﻨِﻲ‪،‬‬ ‫ـﻠﻒ‬ ‫ـﻴﺮ اﻟﺴﱠ ـ ِ‬ ‫ﻟﻴﻘﻴ ِﻨ ــﻲ ﺑﺄ ّﻧ ــﻪ ﻻ ﻳﻮﺟـ ـ ُﺪ ﻓﻲ ﺗﻔﺴ ـ ِ‬ ‫اﻟﺼﺤﻴﺢ ﻣﻌﻨﻰ ﺑﺎﻃ ٌﻞ‪ ،‬ﺑﻞ اﻟﺘﻔﺴ ــﻴ ُﺮ اﻟﻤﺄﺛﻮ ُر‬ ‫ِ‬ ‫ﻋﻨﻬ ــﻢ إ ّﻣ ــﺎ أن ﻳﻜ ــﻮنَ ﻫ ــﻮ ّ‬ ‫أنْ‬ ‫اﻟﺤﻖ‪ ،‬وإ ّﻣ ــﺎ ﻻ‬ ‫ـﻴﺮ ﻣ ــﻦ ﺑﻌﺪﻫ ــﻢ‪ ،‬وﻳﻜﻮن‬ ‫ﻳﺘﻌ ــﺎرض ﻣﻊ ﺗﻔﺴ ـ ِ‬ ‫ً‬ ‫ﺑﻌﻀﺎ ﻣﻤّﺎ د ّﻟﺖ ﻋﻠﻴﻪ اﻳ ُﺔ‪.‬‬ ‫اﻟﺜﺎﻟﺚ‪ :‬أﻣّﺎ اﻟﺴ ـ ُ‬ ‫ُ‬ ‫ﻳﻮم‬ ‫ـﻴﺎق ﻓﻨﻌ ــﻢ‪ ،‬ﻫﻮ ﻓﻲ ِ‬ ‫اﻟﻘﻴﺎﻣ ــﺔِ ‪ ،‬وﻟﻜ ّﻨ ــﻪ ﻳﻤﻨ ــﻊ ﻓﻲ اﻟﺒﻼﻏ ــﺔِ أن ﺗﺄﺗﻲ‬

‫‪Qkq9‬‬ ‫‪hC09‬‬ ‫‪#;!K0C j1 D9‬‬

‫‪,F8a*012l7‬‬

‫دَ وَ ُ‬ ‫ران ا‪L‬رض‪!!..‬‬ ‫ﺟﻤﻠ ٌﺔ ﻣﻌﺘﺮﺿ ٌﺔ ﺑﻴﻦ ﺟﻤﻠﺘﻴﻦ‪ ،‬وﻳﻜﻮن ﻟﻠﺠﻤﻠﺔِ‬ ‫ٌ‬ ‫‪q‬ﻳﻘﺎظ‬ ‫اﻟﺠﻤﻠﺘﺎن‪،‬‬ ‫ﻣﺨﺎﻟﻒ ﻟﻤَﺎ د ّﻟﺖ ﻋﻠﻴﻪ‬ ‫ﻣﻌﻨﻰ‬ ‫ِ‬ ‫ِ‬ ‫ﺳﻴﺎق‬ ‫ـﺎﻣﻊ وﺗﻨﺒﻴﻪِ اﻟﻐﺎﻓﻞِ ‪ ،‬أو ﻟﻠﻌَﻮ ِد إﻟﻰ ٍ‬ ‫اﻟﺴ ـ ِ‬ ‫‪ V‬ﻗﺎل ﻗﺒﻠﻬﺎ ﺑﺂﻳ ٍﺔ َ‬ ‫ـﺎﺑﻖ‪ ،‬ﻓﺈنّ ا َ‬ ‫}أ َﻟ ْﻢ َﻳ َﺮوْا َأﻧﺎﱠ‬ ‫ﺳـ ٍ‬ ‫ﺟَ َﻌ ْﻠ َﻨﺎ اﻟ ﱠﻠ ْﻴ َﻞ ِﻟﻴَﺴْ ـ ـ ُﻜ ُﻨﻮا ﻓِﻴﻪِ وَاﻟ ﱠﻨﻬَﺎ َر ُﻣﺒ ِْﺼﺮًا|‬ ‫وﻻ ﻳﻐﺐْ ﻋﻦ ﺑﺎﻟﻚ ﻗﻮﻟﻪ ﺳ ــﺒﺤﺎﻧﻪ‪} :‬ﺣَ ﺎﻓ ُِﻈﻮا‬ ‫َاﻟﺼ َﻠﺎةِ اﻟْﻮُﺳْ ـ َـﻄﻰ| وﻫﻲ‬ ‫اﻟﺼ َﻠـ ـﻮ ِ‬ ‫َات و ﱠ‬ ‫َﻋ َﻠ ــﻰ ﱠ‬ ‫ا@زواج‪ .‬وأﻣّﺎ‬ ‫ﺑﻴ ــﻦ ِ‬ ‫ـﻼق ووﺻﻴ ــﺔِ‬ ‫آﻳﺎت اﻟﻄ ـ ِ‬ ‫ِ‬ ‫ا@رض ﻓﻤﻦ وﺟﻮهٍ ‪:‬‬ ‫دوران‬ ‫دﻻﻟ ُﺔ اﻳﺔ ﻋﻠﻰ‬ ‫ِ‬ ‫ِ‬ ‫ا@ول‪ :‬ﻗﻮﻟ ــﻪ‪َ } :‬و َﺗـ ـ َﺮى اﻟْ ِﺠ َﺒ ــﺎ َل|‬ ‫واﻟﺨﻄ ــﺎبُ ﺑﺎﻟ ّﺮؤﻳ ــﺔ ﻻ ﻳﻜ ــﻮن إ ّﻻ ﻓ ــﻲ ﺣ ــﺎلِ‬ ‫ـﺲ ﻓ ــﻲ اﻟﻤﺨﺎﻃﺒﻴ ــﻦ إﻟ ــﻰ‬ ‫ـﻜﺎن ذﻟ ــﻚ‪ ،‬وﻟﻴ ـ َ‬ ‫إﻣ ـ ِ‬

‫‪www.al-madina.com‬‬

‫أن ﺗﻘ ــﻮ َم اﻟﺴ ــﺎﻋ ُﺔ ﻣﻦ ﺗﺼ ــﺢّ ﻣﻨﻪ رؤﻳـ ـ ُﺔ ﱢ‬ ‫دك‬ ‫اﻟﺠﺒﺎلِ ‪.‬‬ ‫اﻟﺜﺎﻧ ــﻲ‪ :‬ﻗﻮﻟ ــﻪ‪َ } :‬ﺗﺤْ ﺴَ ـ ـ ُﺒﻬَﺎ ﺟَ ﺎﻣِ ـ ـ َﺪ ًة|‬ ‫ُ‬ ‫ـﻴﺮﻫَ‬ ‫وﻧﺴ ـ ُـﻒ اﻟﺠﺒﺎلِ ودﻛﱠﻬﺎ وﺳ ـ ﺎ ﻻ ﻳﺘﻔﻖ ﻣﻊ‬ ‫ﻣﻌﻨﻰ اﻟﺠﻤﻮ ِد ﺑﻮﺟ ٍﻪ ﻣﻦ اﻟﻮﺟﻮه‪.‬‬ ‫ُ‬ ‫ﺎب|‬ ‫اﻟﺜﺎﻟﺚ‪ :‬ﻗﻮﻟﻪ }وَﻫِ َﻲ َﺗ ُﻤ `ﺮ َﻣ ﱠﺮ اﻟﺴﱠ َــﺤ ِ‬ ‫وﻫﺬا ﻫﻮ اﻟﺤ ــﺎ ُل انَ ‪ ،‬ﻳﺮاﻫَ ــﺎ اﻟﺮاﺋﻲ ﻳﻈ `ﻨﻬﺎ‬ ‫ﺮ‬ ‫ﺗﻤ‬ ‫ـﻲ‬ ‫ـ‬ ‫ﻫ‬ ‫و‬ ‫ك‪،‬‬ ‫ﺮ‬ ‫ـ‬ ‫ـ‬ ‫ﺤ‬ ‫ﺗﺘ‬ ‫ﺟﺎﻣ ــﺪ ًة ﻻ‬ ‫ـﺎ‬ ‫ـ‬ ‫ﻌ‬ ‫ﺗﺒ‬ ‫ً‬ ‫ﻟﺤﺮﻛﺔِ‬ ‫ّ‬ ‫`‬ ‫ا@رض وﺳﺒﺤﻬﺎ ﻓﻲ اﻟﻔﻠﻚِ ﻛﻤﺎ ﻳﻤ ّﺮ اﻟﺴﺤﺎبُ ‪،‬‬ ‫ِ‬ ‫واﻟﺴ ــﺤﺎبُ ﺣﻴ ــﻦَ ﺗﺮاﻛﻤ ــﻪ وﺗﻜﺎﺛﻔ ــﻪ ﻻ ﺗ ــﻜﺎد‬ ‫ُ‬ ‫ﺗﺪرك ﺣﺮﻛﺘﻪُ‪.‬‬ ‫‪ V‬ا ﱠﻟ ــﺬِ ي َأ ْﺗ َﻘﻦَ‬ ‫اﻟﺮاﺑـ ـﻊُ‪ :‬ﻗﻮﻟ ــﻪ‪ُ :‬‬ ‫}ﺻ ْﻨ َﻊ ا ِ‬ ‫ُﻛ ﱠﻞ َﺷ ـ ْـﻲءٍ | ﻫ ــﺬا ‪-‬وَا‪ -ِV‬دﻟﻴـ ـ ٌﻞ آﺧ ُﺮ ﻋﻠﻰ ﻣ ﱢﺮ‬ ‫‪V‬‬ ‫ﺻﻨﻊ ا ِ‬ ‫اﻟﺠﺒ ــﺎلِ وﺣﺮﻛ ِﺘﻬ ــﺎ‪ ،‬وأنﱠ ذﻟ ــﻚ ﻣ ــﻦ ِ‬ ‫وإﺣﻜﺎﻣِ ــﻪ إ ْذ ﺟﻌ َﻠﻬﺎ َ‬ ‫ﻛﺬﻟﻚ‪ ،‬واﻟﺼﻨ ُﻊ وا‪q‬ﺗﻘﺎنُ‬ ‫ﺑﻤﻘﺎم اﻟﺒﻨ ــﺎءِ ‪ ،‬وذﻛﺮ اﻟﺤﻜﻤ ــﺔِ واﻟﻘﺪرةِ‬ ‫أﻟﻴ ـ ُـﻖ ِ‬ ‫ُ‬ ‫واﻟﻬﺪم‪ ،‬واﻟﻤﻘﺎ ُم ﻫﻨﺎ ﻣﻘﺎ ُم‬ ‫ﺑﻤﻘﺎم ا‪q‬ﻓﻨﺎءِ‬ ‫ِ‬ ‫أﻟﻴﻖ ِ‬ ‫ﺑﻨﺎءٍ ﻻ ﻫﺪم‪.‬‬ ‫َ‬ ‫ﱠ‬ ‫ُ‬ ‫ـﺲ‪ :‬ﻗﻮﻟﻪ ﺳ ــﺒﺤﺎﻧﻪ‪ِ } :‬إﻧـ ـﻪ ﺧ ِﺒﻴ ٌﺮ‬ ‫اﻟﺨﺎﻣ ـ ُ‬ ‫ِﺑ َﻤ ــﺎ َﺗ ْﻔ َﻌﻠُ ــﻮنَ | وﻫ ــﻮ أﺷ ــﺒ ُﻪ ﺑﺎﻟﺘﻬﺪﻳ ــﺪِ ؛ @ ّﻧﻪ‬ ‫ﺧﻴﺮ وﺷ ـ ٍـﺮ‪،‬‬ ‫إﺧﺒ ــﺎ ٌر ﻋﻦ ﻋﻠﻤﻪِ ﺑﻤﺎ ﻳﻔﻌﻠﻮنَ ﻣﻦ ٍ‬ ‫وﻫﺬا ﻓ ــﻲ اﻟﺪّﻧﻴﺎ‪ ،‬وأﻣّﺎ ﺣﻴﻦَ `‬ ‫ﺗﺪك اﻟﺠﺒﺎ ُل ﻓﻬﻢ‬ ‫اﻟﺘﻜﻠﻴﻒ وداﺋﺮﺗِﻪِ ‪.‬‬ ‫دار‬ ‫ِ‬ ‫ﺧﺎرﺟُ ﻮنَ ﻋﻦ ِ‬ ‫آﺧﺮ اﻟﺴﻮرةِ ‪َ } :‬و ُﻗﻞِ‬ ‫ُ‬ ‫اﻟﺴﺎدس‪ :‬ﻗﻮﻟُﻪ ﻓﻲ ِ‬ ‫اﻟْﺤَ ْﻤـ ـ ُﺪ ِﻟﻠ ــﻪِ ﺳَ ـ ـﻴ ُِﺮﻳ ُﻜ ْﻢ َآﻳَﺎ ِﺗ ــﻪِ َﻓ َﺘﻌ ِْﺮ ُﻓﻮ َﻧﻬَﺎ| ﻗ ْﺪ‬ ‫ﻳﺸ ــﻴ ُﺮ إﻟﻰ ﻫﺬا اﻟﻤﻌ َﻨﻰ‪ ،‬وﻗـ ـ ْﺪ أرا َﻧﺎ َﻓﻌﺮ ْﻓﻨﺎ‪..‬‬ ‫‪ V‬ربﱢ اﻟﻌﺎﻟﻤِ ﻴﻦَ ‪.‬‬ ‫واﻟﺤﻤ ُﺪ ِ‬

‫‪T (*^0&*y¤“-5¢nM±‬‬ ‫‪g¤<y|G*šFcq™G*£G(*‰¢/yGc+±‬‬

‫ \‪W(0 (, F  2 j0 $ 2 V % 2D1Š:45 X/ R‬‬ ‫ﻻ ﺑ ــﺪ ﻣﻦ اﻟﺘﻠﻘ ــﻲ ﻋﻦ اﻟﻌﻠﻤﺎء‪ ،‬وﻟ ــﻮ ﻛﺎن اﻟﻌﻠﻢ ﻳﺆﺧﺬ ﻣﻦ‬ ‫‪ - $‬‬ ‫اﻟﻜﺘﺐ‪ ،‬أو ﻣﺎ ﻳﻘﻮم ﻣﻘﺎﻣﻬﺎ ﻟﻤﺎ رﺣﻞ اﻟﻌﻠﻤﺎء ﻓﻲ اﻟﺴ ــﺎﺑﻖ‬ ‫إﻟ ــﻰ اﻟﻌﻠﻤﺎء ﻳﺘﻌ ّﻠﻤ ــﻮن وﻳﺘﻠﻘﻮن اﻟﻌﻠ ــﻢ ﻣﻨﻬﻢ‪ ،‬وا‪ V‬ﺟﻞ‬ ‫أﻛ ــﺪ اﻟﺸ ــﻴﺦ ﺻﺎﻟ ــﺢ اﻟﻔ ــﻮزان ﻋﻀ ــﻮ ﻫﻴﺌ ــﺔ ﻛﺒﺎر‬ ‫اﻟﻌﻠﻤ ــﺎء أﻧ ــﻪ ﻻ ﻳﺠ ــﻮز ﻟﻄﺎﻟ ــﺐ اﻟﻌﻠ ــﻢ اﻟ ــﺬي ﺗﻤﻜﱠﻦ ﻣﻦ‬ ‫وﻋ ــﻼ ﻗﺎل‪) :‬وَ ﻣَﺎ ﻛَﺎنَ اﻟْ ُﻤ ْﺆﻣِ ُﻨﻮنَ ِﻟﻴَﻨ ِﻔـ ـﺮُوا ﻛَﺎ ﱠﻓ ًﺔ َﻓ َﻠﻮْﻻ َﻧ َﻔ َﺮ‬ ‫ـﺨﺼﺎ ﺑﻌﻴﻨﻪ دون اﻟﺮﺟﻮع‬ ‫ﱢﻳﻦ وَ ِﻟﻴُﻨﺬِ رُوا‬ ‫ﻣﺴ ــﺎﺋﻞ اﻟﺘﻜﻔﻴﺮ أن ﻳﻜ ّﻔﺮ ﺷ ـ ً‬ ‫ﻣِ ــﻦْ ُﻛ ﱢﻞ ِﻓ ْﺮ َﻗـ ـ ٍﺔ ﻣِ ْﻨ ُﻬ ْﻢ َﻃﺎ ِﺋ َﻔ ٌﺔ ِﻟ َﻴ َﺘ َﻔ ﱠﻘﻬُﻮا ِﻓ ــﻲ اﻟﺪ ِ‬ ‫إﻟﻰ اﻟﻌﻠﻤﺎء‪ ،‬اﻋﺘﻤﺎدًا ﻋﻠﻰ ﻣﺎ ﻋﻨﺪه ﻣﻦ اﻟﻌﻠﻢ ﻓﻲ ﻣﺴﺎﺋﻞ‬ ‫َﻗ ْﻮ َﻣ ُﻬـ ـ ْﻢ ِإ َذا رَﺟَ ُﻌ ــﻮا ِإ َﻟﻴ ِْﻬـ ـ ْﻢ َﻟ َﻌ ﱠﻠ ُﻬـ ـ ْﻢ ﻳَﺤْ ـ ـ َﺬ ُرونَ ( ﻓ ــﻼ ﺑﺪ أن‬ ‫اﻟﺘﻜﻔﻴﺮ‪ ،‬ﻣﻀﻴ ًﻔﺎ أن ﻣﺴﺎﺋﻞ اﻟﺘﻜﻔﻴﺮ أﻣﺮﻫﺎ ﺧﻄﻴﺮ‪ ،‬ﻣﺰﻟﺔ‬ ‫ﻳُﺴﺎﻓﺮ إﻟﻰ أﻫﻞ اﻟﻌﻠﻢ‪ ،‬إﻟﻰ اﻟﺠﺎﻣﻌﺎت اﻟﺸﺮﻋﻴﺔ واﻟﻜﻠﻴﺎت‬ ‫اﻟﻔﻮزان‬ ‫أﻗ ــﺪام‪ ،‬وﻣﻀﻠ ــﺔ أﻓﻬ ــﺎم‪ ،‬ﻳُﺮﺟﻊ ﻓﻴﻬﺎ إﻟﻰ أﻫ ــﻞ اﻟﻌﻠﻢ وﻻ‬ ‫اﻟﺸ ــﺮﻋﻴﺔ‪ ،‬إﻟ ــﻰ ﺗﻌﻠ ــﻢ اﻟﻌﻠﻢ اﻟﺸ ــﺮﻋﻲ ﺣﻴﺜﻤ ــﺎ و ُِﺟﺪ‪ ،‬وﻻ‬ ‫ﻳُﺤﻜَﻢ ﻋﻠﻰ أﺣﺪ ﺑﺎﻟﻜﻔﺮ إ ّﻻ إذا ُﻗﺪم ﻟﻠﻤﺤﻜﻤﺔ اﻟﺸﺮﻋﻴﺔ‪ ،‬وﻧﻈﺮت ﻓﻴﻤﺎ ﻳﻜﺘﻔﻲ ا‪q‬ﻧﺴ ــﺎن ﺑﺎﻟﻤﻄﺎﻟﻌﺎت‪ ،‬وﺳﻤﺎع ا@ﺷﺮﻃﺔ‪ ،‬أو ﻏﻴﺮ ذﻟﻚ‪ ،‬إﻧﻤﺎ‬ ‫ﻳﻘﺘﻀ ــﻲ ﻛﻔﺮه ﻣﻦ اﻟﻘﻮل واﻟﻌﻤﻞ َﻓ ُﻴ َﻜ ﱠﻔ ــﺮ‪ ،‬أﻣّﺎ أن ﻛﻞ واﺣﺪ وﻳﻜﻔﺮ! ﻳﻨﺘﻔﻊ ﺑﻬﺬه ﻣﻦ ﺑﺎب اﻻﻧﺘﻔﺎع ﻓﻘﻂ‪ ،‬أﻣّﺎ أﻧﻪ ﻳﻌﺘﻤﺪ ﻋﻠﻰ ذﻟﻚ‪ ،‬وﻳﻌﺘﺒﺮ‬ ‫ﻓﻬﺬا ا@ﻣﺮ ﻻ ﻳﺠﻮز‪ ،‬ﻟﻜﻦ ﻋﻠﻰ ﺳﺒﻴﻞ اﻟﻌﻤﻮم ﺗﻘﻮل ﻣﻦ ﻓﻌﻞ ﻛﺬا‪ ،‬أو ﻧﻔﺴﻪ ﻋﺎﻟﻤًﺎ‪ ،‬ﻫﺬا ﻏﻠﻂ ﻛﺒﻴﺮ‪.‬‬ ‫وأﺿﺎف إن اﻟﻌﻠﻢ ﻻ ﻳ َ‬ ‫ﻗ ــﺎل ﻛﺬا‪ ،‬أو اﻋﺘﻘﺪ ﻛﺬا ﻓﻬﻮ ﻛﺎﻓﺮ‪ ،‬أﻣّﺎ اﻟﺘﻌﻴﻴﻦ وا@ﺷ ــﺨﺎص ﻓﻼ ﺑﺪ‬ ‫ُﺆﺧﺬ ﻣﻦ ا@وراق أو ﻣﻦ ا@ﺷﺮﻃﺔ أو ﻣﻦ‬ ‫أن ﻳُﺮﺟَ ﻊ أﻣﺮﻫﻢ إﻟﻰ اﻟﻤﺤﺎﻛﻢ اﻟﺸﺮﻋﻴﺔ ﻣﻊ ا‪q‬ﺛﺒﺎت ﻋﻠﻴﻬﻢ‪.‬‬ ‫اﻟﻤﻮاﻗ ــﻊ وا‪q‬ﻧﺘﺮﻧﺖ‪ ،‬إﻧﻤﺎ ﻳﺆﺧﺬ اﻟﻌﻠﻢ ﻋ ــﻦ اﻟﻌﻠﻤﺎء ﺑﺎﻟﺘﻠﻘﻲ ﻫﻜﺬا‪،‬‬ ‫ً‬ ‫ﻣﺆﻛﺪًا أن ﻻ ﻳ َ‬ ‫ُﺆﺧﺬ اﻟﻌﻠﻢ ﻋﻦ ا‪q‬ﻧﺘﺮﻧﺖ‪ ،‬وﻻ ﻳﺆﺧﺬ ﻋﻦ ا@ﺷﺮﻃﺔ وﻻ ﻛﻞ اﻟﻌﻠﻤﺎء أﻳﻀﺎ‪ ،‬ﺑﻞ ﻳﺨﺘﺎر ﻃﺎﻟﺐ اﻟﻌﻠﻢ ﻣﻦ ﻳﺜﻖ ﺑﺪﻳﻨﻪ وﻋﻠﻤﻪ‬ ‫وﻻ ﻳﺆﺧﺬ ﻋﻦ اﻟﻜﺘﺐ‪ ،‬إﻧﻤﺎ ﻳﺆﺧﺬ اﻟﻌﻠﻢ ﻋﻦ اﻟﻌﻠﻤﺎء‪ ،‬اﻟﻌﻠﻢ ﺑﺎﻟﺘﻠﻘﻲ‪ ،‬ﻓﻴﺘﻌﻠﻢ ﻋﻠﻴﻪ‪.‬‬

‫‪šJ4ch0*›^<K,^D*¢G*gGc™‡G*›*yh0*£G(*c<2‬‬

‫ <‪E G @4"A<M(I5 VC Y\*  RX0‬‬ ‫ﺳ ــﻮاء ﺑﺈﻋﻄ ــﺎء رواﺗ ــﺐ ﻣﺘﺪﻧﻴﺔ وﺿﻌﻴﻔﺔ ﻣﻊ ﺳ ــﺎﻋﺎت‬ ‫‪ - $‬‬ ‫ﻋﻤ ــﻞ أﻛﺜ ــﺮ ﻣﻦ ﺳ ــﺎﻋﺎت اﻟﻌﻤ ــﻞ اﻟﻤﻄﻠﻮﺑﺔ‪ ،‬ﺳ ــﻮاء ﻓﻲ‬ ‫أﻛﺪ اﻟﺪﻛﺘﻮر ﺳﻌﺪ اﻟﺴﺒﺮ ﻋﻠﻰ أﻫﻤﻴﺔ ﺣﻔﻆ ﺣﻘﻮق‬ ‫اﻟﺸ ــﺮﻛﺎت أو اﻟﻤﺆﺳﺴ ــﺎت‪ ،‬أو اﻟﺒﻴ ــﻮت ﻓﻨﺠ ــﺪ ﻣﺜ ـ ًـﻼ‬ ‫اﻟﻌﻤﺎﻟ ــﺔ اﻟﻮاﻓ ــﺪة‪ ،‬واﺣﺘﺮاﻣﻬ ــﻢ‪ ،‬وﻋ ــﺪم اﺣﺘﻘﺎرﻫ ــﻢ‪،‬‬ ‫اﻟﻌﺎﻣﻠ ــﺔ ﺗﻌﻤﻞ ﺻﺒﺎح ﻣﺴ ــﺎء‪ ،‬دون وﻗﺖ ﻟﻠﺮاﺣﺔ‪ ،‬وﻟﺌﻦ‬ ‫وأﺷ ــﺎر ﻋﻠﻰ أﻫﻤﻴ ــﺔ إﻳﻔﺎﺋﻬ ــﻢ ﺣﻘﻮﻗﻬ ــﻢ اﻟﻤﺎﻟﻴﺔ ﺑﺪون‬ ‫ﻓﻀﻠﻨ ــﺎ ا‪ V‬ﻋﻠﻴﻬ ــﻢ ﺑﺎﻟﻤﺎل ﻓﺈن ا‪ V‬ﻗ ــﺎدر ﻋﻠﻰ أن ﻳﻘﻠﺐ‬ ‫ﺑﺨﺲ‪ ،‬أو ﺗﺄﺧﻴﺮ‪ ،‬ﻓﻘﺎل‪» :‬إن ا‪ V‬ﺧﻠﻖ اﻟﺨﻠﻖ ﻟﻌﺒﺎدﺗﻪ‪،‬‬ ‫اﻟﺤ ــﺎل‪ ،‬وﺗﺼﺒ ــﺢ ﺣﺎﺟﺘﻨ ــﺎ ﻋﻨﺪﻫﻢ ﻣﺜﻞ ﻣ ــﺎ ﻛﺎن آﺑﺎؤﻧﺎ‬ ‫وﺟﻌﻠﻬﻢ ﺳ ــﻮاء‪ ،‬ﻓ ــﻼ ﻓﻀﻞ ﻟﻌﺮﺑﻲ ﻋﻠ ــﻰ أﻋﺠﻤﻲ‪ ،‬وﻻ‬ ‫ا@واﺋﻞ ﻓﻲ رﺣﻼت ﻟﻠﺒﺤﺚ ﻋﻦ اﻟﻌﻤﻞ‪ ،‬ﺳﻮاء ﻓﻲ اﻟﻬﻨﺪ‪،‬‬ ‫اﻟﺴﺒﺮ‬ ‫@ﺑﻴﺾ ﻋﻠﻰ أﺳ ــﻮد إ ّﻻ ﺑﺎﻟﺘﻘﻮى« ﻛﻤﺎ ﻗﺎل اﻟﻨﺒﻲ ﺻﻠﻰ‬ ‫أو إﻧﺪوﻧﻴﺴ ــﻴﺎ‪ ،‬ﻗﺎل ﺗﻌﺎﻟﻰ‪» :‬وﺗﻠ ــﻚ ا@ﻳﺎم ﻧﺪاوﻟﻬﺎ ﺑﻴﻦ‬ ‫ا‪ V‬ﻋﻠﻴﻪ وﺳ ــﻠﻢ ﻓﻲ ﺣﺠﺔ اﻟﻮداع‪ ،‬ﻣﺴﺎوﻳًﺎ ﺑﻴﻦ اﻟﻨﺎس‪:‬‬ ‫اﻟﻨﺎس« ﻓﻌﻠﻰ ا‪q‬ﻧﺴ ــﺎن أن ﻳﺘﻘﻰ ا‪ V‬ﻓﻴﻬﻢ ﺑﺎﺣﺘﺮاﻣﻬﻢ‪ ،‬أو‬ ‫اﺣ ٌﺪ َأ َﻟﺎ َﻟﺎ َﻓ ْﻀ َﻞ ﺗﻘﺪﻳﺮﻫﻢ‪ ،‬وﻻ ﻳُﻀﻴّﻊ ﺣﻘﻮﻗﻬﻢ‪ ،‬أو ﻳُﻔﺮط ﻓﻲ ﺷﻲء ﻣﻨﻬﺎ‪.‬‬ ‫اﺣ ٌﺪ وَ ِإنﱠ َأﺑَﺎ ُﻛـ ـ ْﻢ وَ ِ‬ ‫ﺎس َأ َﻟ ــﺎ ِإنﱠ َر ﱠﺑ ُﻜ ْﻢ وَ ِ‬ ‫» َﻳ ــﺎ َأ `ﻳ َﻬ ــﺎ اﻟ ﱠﻨ ُ‬ ‫ِﻟ َﻌ َﺮ ِﺑ ﱟﻲ َﻋ َﻠﻰ َأﻋْﺠَ ﻤِ ﱟﻲ وَ َﻟﺎ ِﻟﻌَﺠَ ﻤِ ﱟﻲ َﻋ َﻠﻰ َﻋ َﺮ ِﺑ ﱟﻲ وَ َﻟﺎ ﻟ َِﺄﺣْ َﻤ َﺮ َﻋ َﻠﻰ َأﺳْ ﻮَ َد‬ ‫وأﺿ ــﺎف‪ :‬إن اﻟﻨﻈ ــﺎم ﻓ ــﻲ اﻟﻤﻤﻠﻜ ــﺔ ﺣﻔﻆ ﺣ ــﻖ اﻟﻌﺎﻣﻞ‪ ،‬ﻟﻜﻦ‬ ‫وَ َﻟﺎ َأﺳْ ﻮَ َد َﻋ َﻠﻰ َأﺣْ َﻤ َﺮ ِإ ﱠﻟﺎ ِﺑﺎﻟ ﱠﺘ ْﻘﻮَ ى« ﻓﻼ ﻓﺨﺮ ﺑﺴﻮاده‪ ،‬أو ﺣﻤﺮﺗﻪ‪ ،‬ﻳﺠ ــﺐ ﻋﻠ ــﻰ رب اﻟﻌﻤ ــﻞ أن ﻳﻬﺘ ــﻢ ﺑﺤﻘﻮﻗ ــﻪ‪ ،‬وإن َﻣ ــﻦ أﺳ ــﺘﺨﻒ‬ ‫أو ﺻﻔﺮﺗ ــﻪ‪ ،‬ﻓﻼ ﻓﺨﺮ ﺑﻴﻦ اﻟﻨ ــﺎس إ ّﻻ ﺑﺎﻟﺘﻘﻮى‪ ،‬وإن ﻫﺬه اﻟﻌﻤﺎﻟﺔ ﺑﻤﺴ ــﻠﻢ‪ ،‬أو ﺑﻤﻌﺎﻫﺪ ﻓﺈﻧﻪ ﻣﺤﺎﺳ ــﺐ ﻋﻨﺪ ا‪ ،V‬وﻣﻌﺎﻗﺐ ﻋﻠﻰ ذﻟﻚ؛‬ ‫اﻟﻮاﻓﺪة اﻟﺘﻲ ﺗﻔﺪ إﻟﻰ اﻟﻤﻤﻠﻜﺔ ﻓﻴﻬﻢ اﻟﻤﺴﻠﻢ‪ ،‬وﻏﻴﺮ اﻟﻤﺴﻠﻢ‪ ،‬وﻟﻬﻢ @ن ﻫ ــﺬا ﺣ ــﺮام‪ ،‬وﻻ ﻳﺠﻮز‪ ،‬وﻫ ــﻮ ﻣﻦ ﺣﻘﻮق اﻟﻌﺒ ــﺎد اﻟﺘﻲ ﻳﺠﺐ‬ ‫ﺣﻘ ــﻮق وواﺟﺒ ــﺎت ﻳﺠ ــﺐ‪ ،‬أن ُﺗﺤﻔﻆ و ُﺗﺼ ــﺎن‪ ،‬ﻓ ــﺈذا ﻛﺎﻧﻮا ﻏﻴﺮ ان ُﺗﺼ ــﺎن وﺗﺤﻔ ــﻆ‪ .‬وأﺧﺒ ــﺮ اﻟﻨﺒ ــﻲ ﺻﻠ ــﻰ ا‪ V‬ﻋﻠﻴﻪ وﺳ ــﻠﻢ أﻧﻪ‬ ‫ﻣﺴ ــﻠﻤﻴﻦ ﻳﺠ ــﺐ أن ﺗﺤﻔﻆ ﺣﻘﻮﻗﻬﻢ ﻛﻤﻌﺎﻫﺪﻳ ــﻦ‪ ،‬وﻻ ﻳﺘﻌﺪى ﻋﻠﻰ ﻳﻘﻀﻰ ﺑﻴﻨﻬﺎ ﻳﻮم اﻟﻘﻴﺎﻣﺔ‪ :‬ﻓﻘﺎل‪» :‬ﻟﺘﺆدن اﻟﺤﻘﻮق إﻟﻰ أﻫﻠﻬﺎ ﻳﻮم‬ ‫ﺣﻘﻮﻗﻬ ــﻢ‪ ،‬وأن ﺗﺤﻔ ــﻆ ﻛﺮاﻣﺘﻬﻢ وإﻧﺴ ــﺎﻧﻴﺘﻬﻢ وﺑﺸ ــﺮﻳﺘﻬﻢ‪ ،‬وإن اﻟﻘﻴﺎﻣﺔ ﺣﺘﻰ ﻳﻘﺎد ﻟﻠﺸﺎة اﻟﺠﻠﺤﺎء ‪-‬اﻟﺘﻲ ﺑﺪون ﻗﺮون‪ -‬ﻣﻦ اﻟﺸﺎة‬ ‫ﻛﺎﻧﻮا ﻣﺴ ــﻠﻤﻴﻦ ﺗﺤﻔ ــﻆ ﺣﻘﻮﻗﻬﻢ ﺑﺰﻳﺎدة ا‪q‬ﻳﻤ ــﺎن‪ ،‬وﻻ ﻳﻌﻨﻲ ﻫﺬا اﻟﻘﺮﻧ ــﺎء« وﻗﺎل ﺗﻌﺎﻟ ــﻰ‪» :‬وﻧﻀﻊ اﻟﻤﻮازﻳﻦ اﻟﻘﺴ ــﻂ ﻟﻴﻮم اﻟﻘﻴﺎﻣﺔ‬ ‫أن ﻧﺤﻔ ــﻆ ﺣﻘﻮق اﻟﻌﻤﺎﻟﺔ اﻟﻤﺴ ــﻠﻤﺔ دون اﻟﻌﻤﺎﻟﺔ ﻏﻴﺮ اﻟﻤﺴ ــﻠﻤﺔ‪ ،‬ﻓ ــﻼ ﺗﻈﻠﻢ ﻧﻔ ــﺲ ﺷ ــﻴ ًﺌﺎ وإن ﻛﺎن ﻣﺜﻘﺎل ﺣﺒﺔ ﻣﻦ ﺧ ــﺮدل أﺗﻴﻨﺎ ﺑﻬﺎ‬ ‫ﺑ ــﻞ ﻳﺠ ــﺐ أن ﺗﺤﻔﻆ ﺣﻘﻮﻗﻬ ــﻢ ﺟﻤﻴﻌًﺎ‪ ،‬ﺳ ــﻮاء ﻣﺴ ــﻠﻤﻴﻦ أو ﻏﻴﺮ وﻛﻔﻰ ﺑﻨﺎ ﺣﺎﺳﺒﻴﻦ«‪ ،‬ﻓﺤﻘﻮق اﻟﺨﻠﻖ ﻣﺒﻨﻴﺔ ﻋﻠﻰ اﻟﻤﺸﺎﺣﺔ وﻟﻴﺲ‬ ‫ﻣﺴﻠﻤﻴﻦ‪.‬‬ ‫اﻟﻤﺴ ــﺎﻣﺤﺔ‪ ،‬ﻓﻴﺠﺐ أن ﻧ ــﺆدّي اﻟﺤﻘﻮق واﻟﻌﻘ ــﻮد وﻻ ﻧﻔﺮط ﻓﻴﻬﺎ‬ ‫وﺗﻌﺠﺐ اﻟﺪﻛﺘﻮر اﻟﺴ ــﺒﺮ ﻣﻦ ﻋﺪم ﺣﻔﻆ ﻟﺤﻘﻮق ﻫﺬه اﻟﻌﻤﺎﻟﺔ ﻟﻘﻮﻟﻪ ﺗﻌﺎﻟﻰ‪» :‬ﻳﺎ أﻳّﻬﺎ اﻟﺬﻳﻦ آﻣﻨﻮا أوﻓﻮا ﺑﺎﻟﻌﻘﻮد«‪.‬‬

‫‪¤†£czD*b€•6f{Jx+fJx£-b’J4bCf|B‬‬

‫ *‬

‫‪< %I%‬‬ ‫‪•4cd™G*€{¤E2‬‬

‫ &(‪^z{U W|$‬‬ ‫*‪*¦I¦—M¢&*µ,aCC0*KiH&V **¦I¦—M¢&*„6e G*©CCD›CCƒ8&µ‬‬ ‫‪,&eƒ€ G*œK&T *©D„6e G*a/KR a”D¡¨E{‘jHe+N *}0&*Kle<e/‬‬ ‫‪NiHV R&*„CC6eV‬‬ ‫‪R  G* Q¢e QF §CCGe‹-œeE,{CC…‘G*›CCƒ8&*©D¡CC¨”‘TjH‬‬ ‫‪‰DesG*œeEeCCFiVšfpGe+e¨NV IaH$Q {CCG*Ö*›CC‹pD N,aQ CC S0*KQ‬‬ ‫*&‪„«‹+i‹¨f…F¢eCCƒI(µ*i‹¨f:kCCƒ¨šD©+{‹G*¡+{—+¦+‬‬ ‫*‪„€¨‹M¢&*¤CC¨D¢&eCCƒ€G*›+L2*{D„€¨‹-©CCjG*leCCE¦švG‬‬ ‫‪ž.2¦CCƒ”HaO 0*K„9{=eCC£ˆj ‬‬ ‫‪MQ iCCHV R&*K&*iCC<e/¡CCƒ9‬‬ ‫‪O‬‬ ‫&‪¡H„9{=œ¦02*{D‬‬ ‫*(‪µ*¡CCH2O a<žˆj M¢&*©Dr{CC0µ¤CCI‬‬ ‫‪P‬‬ ‫*‪e¨N De”.K&*e¨N <ej/*„9{ŽG**zJ¢eFeMV &*i‘M{ƒ€G*„9*{=&µ‬‬ ‫*&‪œ¦0i<¦pH“e‘jGeFe¨ƒ6e¨ƒ6K&*eM4*2(*K&*eM2eCCƒjE*K‬‬ ‫‪©[ <K‬‬ ‫‪S‬‬ ‫={‪U XnCC+K&*ŸeCCjM&µ*iCCMe<4K&*¡CC¨E¦V ‹G*iCCMe<4„CC9‬‬ ‫‪K&*iCC¨<ej/*PibCCƒ€ -K&*©CCEÎ1&* P™¦šCCƒ6{CCƒ€IK&*©CCDe”.‬‬ ‫‪{¨=2Î+©CCDi¨HÎCCƒ6(µ*}F*{G*›‹‘-eFŸÎCCƒ6(ÎGP{CCƒ€I‬‬ ‫‪¢(* nMasG*©‘D¡CCƒU sG*S‬‬ ‫*‪R iMe=©D P¢e‹H¥z£D¡¨šCCƒG‬‬ ‫*‪ž.žJa <¢eFeH*¦CC‹/KU}ŽG*©D*¦CCšHQ 4&U **3(*¡¨M{‹CCƒ7&µ‬‬ ‫*‪,eCCƒ6*¦GeD ž£ HeI&*K©X Hž£DiM¦X CCƒGe+ž£ ¨+¥¦CCƒjE‬‬ ‫‪X›/&*¡CCHeJ{¨=K,¦CC<aG*©CCDKiCCMe<{G*©CCDKœeCCG*©CCD‬‬ ‫*‪¢Ke‹jG*K’CCG%ejG**zJ¢&*{¨=Ö*aCC <e£šCCƒ«D&*KœeCC<&µ‬‬ ‫<š§‪4{ƒ9§G(*œ*¦0&µ*„«‹+©D©ƒ«‘MR aE’M{ƒ7 P2¦ƒ”H‬‬ ‫*‪t¨sƒ8„9{=§š<¢¦IKe‹jG‬‬ ‫‪¡V RˆMQ ¢&U *˜G3¡HKŒjpšG‬‬ ‫‪P‬‬ ‫* ‪*ž£ ¨+¢¦—-¢&*žCC£Gt¨fM¢KeCC‹jG**zCCJ¢&V‬‬ ‫&‪iCCƒ8e1,¦1‬‬ ‫‪V‬‬ ‫*‪2*{D&*i¨”+ŒHž£‘G%e-¡HaV ƒ7&**{CCN ƒ8e -K‬‬ ‫‪4RN 5%e-ž£ ¨+›‹p‬‬‫‪R‬‬ ‫*‪ž£G}‹-iM4¦‹ƒ7O,a0Kž£ ¨+&eCCƒ€ -{1%*{¨f‹j+KŒjpG‬‬ ‫<¡=¨{‪*K{¨ƒM¢&*§G(*ž£ ¨+’G%ejG*KRifsG*©ƒ«‘RjDžJ‬‬ ‫‪Ri¨‹fjGeD¡:¦G*K¡MaX G*©Dž£)eF{CCƒ7¡< P›ƒ‘ HžCCƒpF‬‬ ‫‪P‬‬ ‫‪iš—G*k¨jƒ€-4¦Q ƒ8¡HN‬‬ ‫‪,4¦ƒ8aW ‹R-i‘ƒG*¥z£+R,{ƒ8e G*K‬‬ ‫‪R‬‬ ‫‪*2N *{D&*¢&*4¦V CCƒjI¢&U *eCC GKiCCH&V µ*¡CC¨+,aCC0¦G*“e‹CCƒ9(*K‬‬ ‫‹‪„6e G*¡¨+©<¦G* XnfGi¨‘¨”m-i¨‹/›¨—ƒ€-§š<*¦IKe‬‬‫‪i‹:&µ*Ki+{CCƒ7&µ*¡CCH¤£+eCCƒ7eHK¡CC¨1ajG*{CC…1œ¦CC0‬‬ ‫*‪¤šCCƒ8&*©D¢eF¢(*Ki‘CCƒG*¥z£+¢KeCC‹jG**zCC£D,4eCCƒ«G‬‬ ‫‪N‬‬ ‫{*‪ P›Wj—-§G(*œ¦V s-*3(**4‬‬ ‫<‪*{¨=ΨfIKؚ/Î‬‬ ‫‪S‬‬ ‫&‪N ƒ9¢¦—M¤I‬‬ ‫‪n¨s+i<epG*¡<ΔjƒHeNIe¨FS¥2S *{D&*¡ SH R›‹pM’G%e-K‬‬ ‫‪ž£CCƒ«‹+§G(*i¨‹pG*¥zJ2*{D&*$R µK¢¦—M¢&*§G(*©CCƒ«‘MR‬‬ ‫*& ‪›ƒ8&µeDž£jH&V *2*{D&*¡H{1%µ*„«‹fG*§G(*ž£)µK¡ SHL¦Q EU‬‬ ‫‪iM{—‘G*Ki¨De”mG*KiCCM{¨vG*}F*{G*Kle¨‹pG*2aW ‹-©CCD‬‬ ‫&‪hefƒ6‬‬ ‫‪Q *K P,¦V EQ›H*¦<¢¦—-¢&*eJ{¨=Ki¨ƒ6e¨ƒG*KiM¦+{jG*K‬‬ ‫(‪›¨f G*e£Qš<aQ CC Sƒ‘R-¢&*eCCH&*$*{.(*K*aCC+‬‬ ‫‪0W ¦Q -Q‬‬ ‫‪P *4aCCƒHKaCC‬‬ ‫‪Q‬‬ ‫‪K&*eJ2*{D&*Ÿ¦‹GP$µKKi¨V ‹f-KhWP }sj+ŒDe G*e£<K{CCƒ€HK‬‬ ‫‪kbCC‬‬ ‫‪U Sƒ€IR&*eH„«¨”I§G(*©CCƒ«‘MR ¢&*¤I&eCCƒ7¡H*z£De£¨<}G‬‬ ‫‪œ¦H&eG*¢eFa”G¥aR 0¦-KŒjpG*uÎCC‬‬ ‫&‪ƒ8¦JK¤š/‬‬ ‫‪*¡H‬‬ ‫‪Q‬‬ ‫‪W‬‬ ‫‪¢&*i¨HÎCCƒ6(µ*leCCƒƒ6'¦G*K}F*{G*Kle¨‹pG*Ÿ¦<¡CCH‬‬ ‫—‪aR £CCƒ€QIKe£ H¥*{IeH*zJKuÎCCƒ8(*KŒ‘Ile¨‹/¢¦CC‬‬‫‪P‬‬ ‫‪e£ H{¨m—G*¢&V *{CC¨=,4¦/&eG*K,4¦—CCƒ€G*eJ2¦£p+eCC£G‬‬ ‫‪K&*eCCMN ¦+{-¢eF$*¦CCƒ6eJ2¦CCƒ”HKeCC£jMe=¡CC<kQU šŽS CC Rƒ7‬‬ ‫{‪kD‬‬ ‫‪*–Î1&ÎGefMz£-K&*,a¨”‹šGe ¨CCƒs‬‬‫&‪U ƒD˜G3{¨=K‬‬ ‫‪Q‬‬ ‫*‪{¨m—G‬‬ ‫‪{¨m—GeDe£j…ƒ€I&*©DeJ2*aI&*i0*}H©DkE¦G*¡H‬‬ ‫‪R‬‬ ‫‪Q‬‬ ‫‹š‪©£Dœe<&µ*¡He N…¨š1e£CCƒ‘I¡ SHk‬‬ ‫‪U /le¨‹pG*¡CCH‬‬ ‫‪Q‬‬ ‫‪›+©De”.}F{H©JKª{—DK{CCƒ€H©JKiM¦+{-i¨‹/‬‬ ‫‪Ö*›f0¦JŸQ ÎCCƒ6(µ*¢&V *e£ <he=K©CCƒ6e¨ƒ6h}0©CCJK‬‬ ‫‪Q‬‬ ‫<š§‪¢&U *le¨‹pG*ŒCC¨/‬‬ ‫*‪gpM©jG*,{pCCƒ€G*¦JK¡CC¨jG‬‬ ‫‪R‬‬ ‫‪S‬‬ ‫‪V…v‬‬ ‫‪¤¨š<e<5e jHKeN‬‬ ‫(‪‘ jQ HR ŸÎƒ6‬‬ ‫‪GÎ;Q&e¨V ‘Q jQ -Q‬‬ ‫‪N‬‬ ‫‪R µ*4eƒ8*z—JKe£Q‬‬ ‫‪Q‬‬ ‫‪le¨‹pG*¥zJ¡¨+–e”ƒ€G*K5e jG*2R e¨/kU ƒ«F{De£ ¨+‬‬ ‫‪Q‬‬ ‫‪¥zJ¡CCH,aCC0*KX›FžW CCJ4eCCƒ8Kh*}CC0&µ*KleCC<epG*K‬‬ ‫‪}F*{G*˜G3œemHKe£<ef-&*{ƒ€IKeJ2*¦ƒ6‬‬ ‫*‪{¨m—-le¨‹pG‬‬ ‫‪Q‬‬ ‫‪Q‬‬ ‫‪e£Q-{.iCCM'K{+*{¨mF‬‬ ‫*‪N {CCW ƒRQ Ih{ŽG*K–{CCƒ€G*©Di¨HÎCCƒ6(µ‬‬ ‫(‪¢¦—-¢&*kU ¨Q ƒ94e£ —GŸÎCCƒ6‬‬ ‫‪µ*{CCƒ€I©DeJ2Q ¦£/aR £Q CCƒ€IK‬‬ ‫‪S‬‬ ‫&;‪„6e GeD¤CCXšFžGe‹G*©D¡¨šCCƒG*“Îj1*hefCCƒ6&*{CC£‬‬ ‫* ‪Q‬‬ ‫‪§G(*leCC<epG*K}F*{G*KleCC¨‹pG*¥zCCJ¡CCH¢¦CC‹Vš…jM‬‬ ‫‪4emM(*§G(*KhKaCC Hl*{¨vG*©D P•+eCCƒ-K P2¦sH„De ‬‬‫‪P‬‬ ‫‪ X‰0©D¡M{1%µ*„CCDeIR&*¢&U *eCCH&*„‘ G*Š¦ˆ0©CCD{CC¨ŽšG‬‬ ‫‪¢&*§š<K©šCCƒ«D§š<a¨F&ejG*©DKª2*¦CCƒ6{¨m—jG©CCƒ‘I‬‬ ‫‪uej‘H*z£D{¨CCƒM¥'¦…1ªzG*•sG*¦J©F¦šCCƒ6K©p£ H‬‬ ‫‪*¦IeFKl*{CC¨vG*›‹D©D*¦”+eCCƒ-ž£I&*¦GKiCC j‘G*heCC+‬‬ ‫‪4*{E(µ*©Deƒ«‹+ž£CC‬‬ ‫‪ƒ«‹+{.%‬‬ ‫‪eDž£”+eCCƒ-©D¡¨‹CCƒ9*¦jH‬‬ ‫‪R‬‬ ‫‪N‬‬ ‫‪œ2ef-K}+e jG*Kr4e£jG*¡CC<*Ka‹j+*K{¨CCƒ”jG*K&e…vGe+‬‬ ‫&‪•M{DW›FtšCCƒ8‬‬ ‫*‪Q µK2¦CCƒ€ G*›He—jG*ž£ ¨+4eCCƒGžCC£WjG‬‬ ‫‪iH&µ*œ*¦0&**z£+ksšƒD¥{¨=¤ <›‘=efIe/ž£ H‬‬ ‫‪qmubarak@hotmail.com‬‬


‫ *‬

‫ ‪9C‬‬

‫‪www.al-madina.com‬‬

‫‪21‬‬

‫   ‪ ! (  )    -‬‬

‫‪˜chG*£–<¡y}EžK22cŸnG*›¢ŸHr¤q}-£G(*c<2‬‬

‫ ‪OO+& , #  0 #G5 X 2‬‬ ‫”[ ‪”C   +M\!?7“A \C‬‬ ‫‪ - $‬‬

‫أﻛ ــﺪ اﻟﺸ ــﻴﺦ ﻋﺒﺪا‪ V‬ﺑ ــﻦ ﺑﻴﺔ أﻧ ــﻪ ﻟﻴﺲ ﻫﻨ ــﺎك ﺗﻨﺎﻗﺾ ﺑﻴﻦ‬ ‫ا‪q‬ﺳ ــﻼم وﺑﻴ ــﻦ ﻣﻌﻄﻴ ــﺎت اﻟﺘﻤ ــﺪن واﻟﺘﺤﻀ ــﺮ‪ .‬ﻣﺸ ــﻴﺮًا إﻟ ــﻰ أن‬ ‫اﻟﺘﻌﺎﻳ ــﺶ ﻣ ــﻊ اﺧﺮﻳﻦ ﻣﻬﻤﺎ ﻛﺎﻧ ــﺖ دﻳﺎﻧﺘﻬﻢ ﻫﻮ أﻣﺮ أﺳ ــﺎس ﻓﻲ‬ ‫ا‪q‬ﺳﻼم‪ .‬وأﺿﺎف إن "ﺻﺤﻴﻔﺔ اﻟﻤﺪﻳﻨﺔ" اﻟﺘﻲ وﺿﻌﻬﺎ رﺳﻮل ا‪V‬‬

‫اﺑﻦ ﺑﻴﻪ‬

‫ﻛﺎﻧﺖ ﺳـ ـﺒّﺎﻗﺔ إﻟﻰ وﺿﻊ ﻣﺎ ُﻳﺴـ ـﻤّﻰ اﻟﻴﻮم ﻣﻔﻬﻮم اﻟﺪوﻟﺔ اﻟﺤﺪﻳﺚ‪،‬‬ ‫ﻧﺼﺖ ﻋﻠﻰ أن اﻟﻤﻮاﻃﻨﻴﻦ ﻣﻦ‬ ‫وﻗﺎل اﺑﻦ ﺑﻴﺔ إن "ﺻﺤﻴﻔﺔ اﻟﻤﺪﻳﻨﺔ" ّ‬ ‫ﻣﺨﺘﻠ ــﻒ ا@دﻳﺎن أﻣﺔ واﺣﺪة‪ .‬وأﺿﺎف ﻳﻨﺒﻐ ــﻲ أن ﺗﻜﻮن "ﻣﻌﺎﻫﺪة‬ ‫اﻟﻤﺪﻳﻨﺔ" ﻧﻤﻮذﺟً ﺎ ﻟﻨﺎ اﻟﻴﻮم‪.‬وﺣﺚ اﻟﻌﻼﻣﺔ اﺑﻦ ﺑﻴﺔ اﻟﻤﺴﻠﻤﻴﻦ ﻋﻠﻰ‬ ‫ﺗﻘﺪﻳﻢ ﺻﻮرة إﻳﺠﺎﺑﻴﺔ ﻋﻦ ا‪q‬ﺳ ــﻼم ﻣﻦ ﺧﻼل اﻟﻤﻤﺎرﺳﺔ‪ ،‬ﻛﻤﺎ ﻫﻮ‬ ‫دﻳﻦ اﻟﺮﺣﻤﺔ واﻟﺠﻤﺎل واﻟﺘﺴﺎﻣﺢ‪ ،‬وﻟﻴﺲ دﻳﻦ اﻟﻜﺮاﻫﻴﺔ واﺳﺘﺸﻬﺪ‬

‫ﺑﻘﻮﻟﻪ ﺻﻠﻰ ا‪ V‬ﻋﻠﻴﻪ وﺳﻠﻢ‪" :‬وﺧﺎﻟﻖ اﻟﻨﺎس ﺑﺨﻠﻖ ﺣﺴﻦ"‪ّ .‬‬ ‫وﺣﺚ‬ ‫اﻟﻤﺴ ــﻠﻤﻴﻦ ﻓﻲ ﻛﻞ ﻣﻜﺎن ﻋﻠﻰ اﻻﻧﻀﻮاء ﻓﻲ ﻛﻞ ﻣﺎ ﻣﻦ ﺷ ــﺄﻧﻪ ﻧﻔﻊ‬ ‫اﻟﻤﺠﺘﻤﻊ ا‪q‬ﻧﺴ ــﺎﻧﻲ‪ ،‬وﻣﺎ ﻳﻤﺜﻞ ﻗﻴﻤًﺎ ﻣﺸﺘﺮﻛﺔ ﻟﻠﻤﺠﺘﻤﻊ ﻛﺎﻟﺼﺤﺔ‬ ‫واﻻﻗﺘﺼﺎد وﺣﻘﻮق ا‪q‬ﻧﺴﺎن‪ .‬ودﻋﺎ اﻟﻌﻼﻣﺔ اﺑﻦ ﺑﻴﺔ إﻟﻰ ﺗﺼﺤﻴﺢ‬ ‫ﻣﻔﻬﻮم اﻟﺠﻬﺎد‪ ،‬وأﻧﻪ ﻻ ﻳﺘﻌ ّﻠﻖ ﺑﺎﻟﻘﺘﺎل ﻓﻘﻂ ﺑﻞ‪ ،‬ﻫﻮ ﻣﻌﻨﻰ أﺷ ــﻤﻞ‪،‬‬ ‫ﻳﺸﻤﻞ ﺑﺬل اﻟﺠﻬﺪ ﻓﻲ ﺗﻘﺪﻳﻢ اﻟﺨﻴﺮ ﻟﻜﻞ اﻟﺒﺸﺮ‪.‬‬

‫‪g¤Ic™–‡G*Kg¤HÊ6(±*¤-y„œG*¥D›¢Ÿ™G*^¤¤-cq9¢H‬‬ ‫‪N‬‬

‫ ‪9 H&   JŒ H&  2 W50C X6‬‬ ‫‪$¦ƒ«G*©—G*ŸeCCƒ€Jn0efG*†šCCƒMŸ¦£‘G*{M{sjG¤jGKesH©D‬‬ ‫<š§‪¤ H©.*{jG*iƒ8e1©H΃6(µ*u{…G*¡¨+ iM{sG* tš…CCƒH‬‬ ‫‪›F¤+žƒ6KeH§G(*¥zJi¨msfG*¤j+4e”H©D{¨ƒ€MK©Ieš‹G*u{…G*K‬‬

‫‪*zJ,4¦š+§G(*›1aFiš”jƒHiM'K4u{:œKesMeFi£/¡Hu{:‬‬ ‫*‪¤¨D©”fMªzG*kE¦G*©DiDe”.›F4e:(*¡ƒ9¤+œ¦f”G*Ktš…ƒG‬‬ ‫<š§‪¥*¦jsHK¤I¦ƒ«H‬‬

‫<‪š¤™|F¦5c=€9y‬‬

‫وﻳﺴ ــﺘﻬﻞ اﻟﻤﻜ ــﻲ ورﻗﺘ ــﻪ اﻟﺒﺤﺜﻴ ــﺔ ﺑﻨﻘﻠﻪ ﻋﻦ‬ ‫ﻣﻮزاﻛﻮﻓﺴ ــﻜﻲ ﻗﻮﻟ ــﻪ‪ :‬ﻛﺎﻧﺖ ﺗﺼﺎدﻓﻨ ــﺎ ﻓﻲ ﺑﻌﺾ‬ ‫اﻟﻤﻄ ــﺎرات اﻟﺪوﻟﻴ ــﺔ ‪ -‬ﻛﻤﻄ ــﺎر ﻫﻴﺜ ــﺮو‪ -‬ﻣﻠﺼﻘﺎت‬ ‫إﻋﻼﻧﻴ ــﺔ ﻟﻤﺼ ــﺮف دوﻟﻲ ﻫ ــﻮ »‪ «HSBC‬ﺗﺼﻮر‬ ‫ﺟ ــﺮادة ﻣﻊ رﺳ ــﺎﻟﺔ ﺗﻘ ــﻮل‪» :‬ﻫ ــﻲ آﻓ ــﺔ زراﻋﻴﺔ ﻓﻲ‬ ‫اﻟﻮﻻﻳﺎت اﻟﻤﺘﺤﺪة‪ ،‬وﻫﻲ ﺣﻴﻮان ﻣﺪﻟﻞ ﻓﻲ اﻟﺼﻴﻦ؛‬ ‫أﻣﺎ ﻓﻲ ﺷﻤﺎل ﺗﺎﻳﻼﻧﺪ ﻓﻬﻲ ﻃﺒﻖ ﻣﻘﺒﻼت«‪ ،‬ﻣﻮﺿﺤً ﺎ‬ ‫أن ﻫ ــﺬا ﻣﺜ ــﺎل ﻋﻠ ــﻰ اﺧﺘ ــﻼف إدراﻛﻨ ــﺎ وﺗﺼﻮرﻧﺎ‬ ‫ﻟﺤﺸ ــﺮة ﺑﺴ ــﻴﻄﺔ‪ ،‬ﺑﺎﺧﺘ ــﻼف اﻟﺨﺼﻮﺻﻴ ــﺎت‬ ‫اﻟﺜﻘﺎﻓﻴ ــﺔ واﻟﻨﻤﺎذج اﻟﻤﻌﺮﻓﻴﺔ‪ ،‬ﻓﻜﻴﻒ ﻫﻮ اﻟﺤﺎل ﻓﻲ‬ ‫إدراﻛﻨﺎ ﻟﻠﻤﻔﺎﻫﻴﻢ اﻟﻤﺠﺮدة اﻟﺘﻲ ﻫﻲ أوﻟﻰ ﺑﺎﻟﺘﺒﺎﻳﻦ‬ ‫واﻻﺧﺘ ــﻼف؛ ﻟﻴﺼﺒﺢ اﻟﻘ ــﻮل ﻓﻲ اﻟﺤﺮﻳ ــﺔ ﻣﺘﻌﺪدًا‬ ‫وﻣﻨﺒﻌًﺎ ﻟﻠﻨﻘﺎش وا‪q‬ﺑﺪاع‪.‬‬

‫*‪¥HÊ6(±*syG‬‬

‫وﺣ ــﻮل اﺳ ــﺘﻘﺮاﺋﻪ ﻟﻠﺤﺮﻳ ــﺔ ﻓ ــﻲ اﻟﻄ ــﺮح‬ ‫ا‪q‬ﺳ ــﻼﻣﻲ ﻳﺸ ــﻴﺮ اﻟﻤﻜﻲ إﻟﻰ أن اﻟﻔﻘﻬﺎء ﺗﻄﺮﻗﻮا‬ ‫إﻟﻰ ﻣﺴ ــﺄﻟﺔ اﻟﺤﺮﻳﺔ ﻓﻲ ﺳ ــﻴﺎق ﺗﺸ ــﺮﻳﻌﻲ‪ ،‬ﻋﻤﻠﻮا‬ ‫ﻣ ــﻦ ﺧﻼﻟﻪ ﻋﻠﻰ إرﺳ ــﺎء أﺣ ــﻜﺎم ﻓﻘﻬﻴ ــﺔ ﺗﻤﻴﺰ ﺑﻴﻦ‬ ‫اﻟﻤﺴ ــﻠﻢ اﻟﺤ ــﺮ واﻟﻌﺒ ــﺪ‪ .‬ﻛﻤ ــﺎ أن ﻋﻠﻤ ــﺎء اﻟ ــﻜﻼم‬ ‫ﻧﺎﻗﺸ ــﻮا ﻣﺴ ــﺄﻟﺔ اﻟﺤﺮﻳﺔ ﻣﻦ ﻣﻨﻈﻮر أﻧﻄﻮﻟﻮﺟﻲ‬ ‫ﺻﺮف‪ ،‬رﺑﻄﻮا ﻓﻴﻪ أﻓﻌ ــﺎل اﻟﻌﺒﺎد ﻓﻲ ﻋﻠﻢ اﻟﻌﻘﺎﺋﺪ‬ ‫ﺑﻘﻀﻴ ــﺔ ا@ﻟﻮﻫﻴﺔ ﻣ ــﻦ ﺧﻼل ﺣﺪﻳﺜﻬ ــﻢ ﻋﻦ ﺣﺪود‬

‫ﻗﺪرة ا‪q‬ﻧﺴ ــﺎن ﻓ ــﻲ ﻣﻘﺎﺑﻞ ﻗﺪرة ا‪ ،V‬وإﺷ ــﻜﺎﻟﻴﺔ‬ ‫وﺿﻌﻴ ــﺔ ا‪q‬ﻧﺴ ــﺎن ﺑﻴ ــﻦ اﻟﺘﺴ ــﻴﻴﺮ واﻟﺘﺨﻴﻴ ــﺮ‪،‬‬ ‫وﻣﻔﻬ ــﻮم اﻟﻘﻀ ــﺎء واﻟﻘ ــﺪر‪ .‬أﻣ ــﺎ اﻟﺼﻮﻓﻴ ــﺔ ﻓﻘ ــﺪ‬ ‫اﺳ ــﺘﺠﻠﻮا ﺟﻤﺎﻟﻴ ــﺎت اﻟﺤﺮﻳ ــﺔ ا‪q‬ﻧﺴ ــﺎﻧﻴﺔ‪ ،‬ﻣ ــﻦ‬ ‫ﺧﻼل اﻟﺘﺤﺮﻳ ــﺮ اﻟﻜﺎﻣﻞ ‪q‬رادة ا‪q‬ﻧﺴ ــﺎن‪ .‬ﻏﻴﺮ أن‬ ‫اﻟﻤﻜﻲ ﻳﺸ ــﻴﺮ إﻟ ــﻰ ﺑﻌ ــﺾ اﻟﻜﺘﺎﺑ ــﺎت اﻟﻤﻌﺎﺻﺮة‬ ‫اﻟﺘﻲ ﺗﺤﺮرت ﻣﻦ اﻟﻄﺮح اﻟﺘﻘﻠﻴﺪي‪ ،‬واﻧﻄﻠﻘﺖ ﻣﻦ‬ ‫رﺑ ــﻂ اﻟﺤﺮﻳﺔ ﺑﺎﻟﺘﻮﺣﻴ ــﺪ أو اﻟﻌﺒﻮدﻳﺔ ‪ V‬ﺗﻌﺎﻟﻰ‪،‬‬ ‫ﺑﺤﻴ ــﺚ ﻳﺼﺒﺢ ا‪ V‬ﻋﺰ وﺟ ــﻞ ﻫﻮ اﻟﻀﺎﻣﻦ ﻟﺤﺮﻳﺔ‬ ‫ا‪q‬ﻧﺴ ــﺎن‪ ،‬وﺗﺼﺒ ــﺢ ﻋﺒﻮدﻳ ــﺔ ‪ ،V‬ﻣﺪﺧ ــﻞ ﺗﺤﺮر‬ ‫ا‪q‬ﻧﺴ ــﺎن ﻓﻲ ﻛﻞ ﺳ ــﻴﺎﻗﺎت ﺣﻴﺎﺗ ــﻪ اﻻﺟﺘﻤﺎﻋﻴﺔ أو‬ ‫ا@ﺳﺮﻳﺔ أو اﻟﻨﻔﺴﻴﺔ‪.‬‬

‫*‪¥Ic™–‡G*syG‬‬

‫وﻓ ــﻲ اﻟﺠﺎﻧﺐ اﺧﺮ ﻳ ــﺮى اﻟﻤﻜﻲ أن اﻟﺤﺮﻳﺔ‬ ‫ﻓﻲ اﻟﻤﻔﻬ ــﻮم اﻟﻌﻠﻤﺎﻧ ــﻲ ﺗﺮﺗﺒﻂ ﺳﻴﺎﺳـ ـﻴًﺎ ﺑﺄدوار‬ ‫اﻟﻤﺠﺘﻤ ــﻊ اﻟﻤﺪﻧ ــﻲ‪ ،‬وﻓﻜﺮ ًﻳ ــﺎ ﺑﻤﻔﻬ ــﻮم اﻟﻌﻘ ــﺪ‬ ‫اﻻﺟﺘﻤﺎﻋ ــﻲ‪ .‬وﻳﻜﺸ ــﻒ اﻟﻤﻜ ــﻲ أن اﻟﺤﺮﻳ ــﺔ ﻓ ــﻲ‬ ‫ﻣﻔﻬﻮم اﻟﻌﻘﺪ اﻻﺟﺘﻤﺎﻋﻲ ﺗﺴ ــﺘﺒﻄﻦ رؤﻳﺔ ﺧﺎﺻﺔ‬ ‫ﻟŒﻧﺴ ــﺎن ﺗﻌﺰﻟ ــﻪ ﻋ ــﻦ ﻛﻞ اﻟﺴ ــﻴﺎﻗﺎت اﻟﺘﺎرﻳﺨﻴ ــﺔ‬ ‫وا@ﺧﻼﻗﻴﺔ‪ ،‬وﺗﻨﻈﺮ إﻟﻴﻪ ﻋﻠﻰ أﻧﻪ »إﻧﺴﺎن ﻃﺒﻴﻌﻲ‪،‬‬ ‫ﺷ ــﻲء ﻃﺒﻴﻌﻲ‪/‬ﻣ ــﺎدي ﺑﻴ ــﻦ ا@ﺷ ــﻴﺎء اﻟﻄﺒﻴﻌﻴﺔ‪/‬‬ ‫اﻟﻤﺎدﻳﺔ‪ ،‬ﻣﺒﻴ ًﻨﺎ أن ﻫﺬا اﻟﺘﺼﻮر ﻫﻮ إﻓﺮاز ﻣﺒﺎﺷ ــﺮ‬

‫ﻟﻤﻔﻬ ــﻮم اﻟﻌﻘ ــﺪ اﻻﺟﺘﻤﺎﻋﻲ اﻟﺒﻮرﺟ ــﻮازي‪ ،‬اﻟﺬي‬ ‫ﻳﺮى أﺳ ــﺒﻘﻴﺔ اﻟﻔﺮد اﻟﻄﺒﻴﻌ ــﻲ ﻋﻠﻰ اﻟﻤﺠﺘﻤﻊ ﻏﻴﺮ‬ ‫اﻟﻄﺒﻴﻌ ــﻲ‪ ،‬وﻫﻮ اﻟﻌﻘﺪ اﻟ ــﺬي ﺗﺤﻮل ﻓﻲ ﻣﻨﺘﺼﻒ‬ ‫اﻟﻘﺮن اﻟﺘﺎﺳ ــﻊ ﻋﺸ ــﺮ إﻟﻰ اﻟﻌﻘﺪ ﻏﻴ ــﺮ اﻻﺟﺘﻤﺎﻋﻲ‬ ‫اﻟﺪاروﻳﻨ ــﻲ‪ ،‬اﻟ ــﺬي ﻳﻔﺘ ــﺮض ﺣ ــﺮب اﻟﺠﻤﻴﻊ ﺿﺪ‬ ‫اﻟﺠﻤﻴﻊ ﻛﻤﺎ ﺗﻨﺒﺄ ﻓﻴﻠﺴﻮف اﻟﺒﻮرﺟﻮازﻳﺔ ا@ﻛﺒﺮ‪،‬‬ ‫ﺗﻮﻣﺎس ﻫﻮﺑﺰ ﻓﻲ ﻋﺼﺮ اﻟﻨﻬﻀﺔ‪.‬‬ ‫وﻳﻌﺘﻘﺪ اﻟﻤﻜﻲ ﻓﻲ ورﻗﺘﻪ اﻟﺒﺤﺜﻴﺔ اﻟﻤﻨﺸﻮرة‬ ‫ﻋﻠ ــﻰ ﻣﻮﻗﻊ ﻣﺮﻛﺰ ﻧﻤﺎء ﻟﻠﺒﺤﻮث واﻟﺪراﺳ ــﺎت أن‬ ‫أﻏﻠ ــﺐ اﻟﻜﺘﺎﺑ ــﺎت اﻟﺘ ــﻲ ﺗﻨﺎوﻟﺖ ﻣﺴ ــﺄﻟﺔ اﻟﺤﺮﻳﺔ‪،‬‬ ‫ﺗﺮاوﺣ ــﺖ ﻓﻲ ﻣﺠﻤﻠﻬﺎ ﺑﻴﻦ اﺳ ــﺘﻼﺑﻴﻦ‪ :‬اﺳ ــﺘﻼب‬ ‫اﻟﻐﻴﺐ ﺑﻤﻌﻨ ــﺎه اﻟﻼﻫﻮﺗﻲ‪ ،‬واﺳ ــﺘﻼب اﻟﻤﺎدة أو‬ ‫اﻟﻤﻄﻠ ــﻖ اﻟﻌﻠﻤﺎﻧ ــﻲ‪ .‬وﻟﺬﻟ ــﻚ ﻓﻬ ــﻮ ﻳﺤ ــﺎول ﻃﺮح‬ ‫ﻣﺴﺄﻟﺔ اﻟﺤﺮﻳﺔ ﻃﺮﺣً ﺎ ﻗﺮﻳﺒًﺎ ﻣﻦ ﻗﻴﻢ اﻻﺳﺘﺨﻼف؛‬ ‫ﻟﻴﺤﺮرﻫﺎ ﻣﻦ اﺳﺘﻼب اﻟﻐﻴﺐ )اﻟﻼﻫﻮﺗﻲ( اﻟﻤﺎﻧﻊ‬ ‫ﻟﻠﻔﻌﻞ ا‪q‬ﻧﺴﺎﻧﻲ‪ ،‬وﻣﻦ اﺳﺘﻼب اﻟﻤﻄﻠﻖ اﻟﻌﻠﻤﺎﻧﻲ‬ ‫اﻟﻤﺪﻧ ــﺲ ﻟ ــﻪ‪ ،‬وﻧﻔﺘ ــﺢ اﻟﺤﺮﻳ ــﺔ ﻋﻠ ــﻰ ا@ﺑﻌ ــﺎد‬ ‫ا‪q‬ﻧﺴﺎﻧﻴﺔ اﻟﺮﺣﺒﺔ‪.‬‬ ‫وﻳﺴ ــﺘﻨﺘﺞ اﻟﻤﻜ ــﻲ ﻓ ــﻲ أﻃﺮوﺣﺘ ــﻪ أن ﻧﻈ ــﺮ‬ ‫ا‪q‬ﻧﺴ ــﺎن وﻋﻤﻠ ــﻪ ﻟﻴﺴ ــﺎ ﻋﻴﻦ اﻟﻤﻄﻠ ــﻖ اﻟﻤﺘﺠﺎوز‬ ‫ﻟﻬﻤﺎ‪ ،‬ا@ﻣﺮ اﻟﺬي ﻳﺤﻔﺰ ﻟﻠﻔﻌﻞ ا‪q‬ﻧﺴﺎﻧﻲ اﻟﺴﺎﻋﻲ‬ ‫إﻟ ــﻰ اﻟﻜﻤ ــﺎل واﻟﺪﻧﻮ ﻣ ــﻦ اﻟﻤﻄﻠﻖ واﻟﻘ ــﺮب ﻣﻨﻪ‪،‬‬ ‫وﻫ ــﻲ ﺑﺬﻟ ــﻚ ﺗﻜ ــﺮس ﻣﻔﻬ ــﻮم ﺧﻼﻓ ــﺔ ا‪q‬ﻧﺴ ــﺎن‬

‫واﺳ ــﺘﺨﻼﻓﻪ ﻓ ــﻲ ا@رض ﺑﺒﻌﺪﻳﻬﻤ ــﺎ اﻟﻨﻈ ــﺮي‬ ‫واﻟﻌﻤﻠ ــﻲ‪ .‬وﻳﻀﻴ ــﻒ اﻟﻤﻜ ــﻲ أن ﺑﻬ ــﺬه اﻟﻨﻈﺮة‪،‬‬ ‫ﻻ أﺣ ــﺪ ﻳﻤﺘﻠ ــﻚ اﻟﻤﻄﻠ ــﻖ اﻟﻘﻴﻤﻲ‪ ،‬وﺑﺬﻟ ــﻚ ﺗﺘﺤﺮر‬ ‫»اﻟﺤﺮﻳ ــﺔ« ﻣ ــﻦ أﻟ ــﻒ وﻻم اﻟﺘﻌﺮﻳ ــﻒ؛ وﻻ ﺗﺒﻘ ــﻰ‬ ‫ﺟﻼدًا ﻳﺮﻫﺐ ﻛﻞ ﻣﻦ ﻛﺎن ﻟﻪ ﻧﻈﺮ آﺧﺮ ﻓﻲ اﻟﺤﺮﻳﺔ‬ ‫اﻟﺘﻲ أﺻﺒﺤﺖ ﻛﻜﻞ ﻣﻨﺘﻮج ﻏﺮﺑﻲ‪ ،‬ﻣﻔﻬﻮﻣًﺎ ﻋﺎﻟﻤﻴﺎ‬ ‫ﻣﻐﻠﻘ ــﺎ وﻧﻤﻄ ًﻴ ــﺎ‪ ،‬ﻻ ﺗﺴ ــﺘﻄﻴﻊ أن ﺗﺒ ــﺪع ﻓ ــﻲ ﻇﻠﻪ‬ ‫ﺣﺮﻳﺘﻚ‪ .‬وإﻻ ﺻﻮدرت ﺣﺮﻳﺘﻚ ﺑﺎﺳﻢ »اﻟـ«ﺣﺮﻳﺔ‪.‬‬ ‫وﻳﻌﻠ ــﻞ اﻟﻤﻜ ــﻲ أن ﻣﺜﻞ ﻫﺬا اﻟﻄ ــﺮح اﻟﺠﺪﻳﺪ‬ ‫ﻳﺠﻌ ــﻞ اﻟﺤﺮﻳﺔ ﺗﻨﻔﺘ ــﺢ ﻋﻠﻰ ا@ﺑﻌﺎد ا‪q‬ﻧﺴ ــﺎﻧﻴﺔ‪،‬‬ ‫ﻛﻤﺎ ﻧﺴ ــﺘﻄﻴﻊ ﺣﻴﻨﻬﺎ اﻟﺤﺪﻳﺚ ﻋ ــﻦ ﺣﺮﻳﺔ ﺗﺤﺪﻳﺪ‬ ‫اﻟﺤﺮﻳ ــﺎت واﻻﺳ ــﺘﻔﺎدة ﻣ ــﻦ اﻟﺜ ــﺮاء اﻟﻜﺒﻴﺮ اﻟﺬي‬ ‫ﺗﺠﻮد ﺑ ــﻪ اﻟﺘﺠﺮﺑ ــﺔ ا‪q‬ﻧﺴ ــﺎﻧﻴﺔ اﻟﻤﺘﻨﻮﻋ ــﺔ‪ .‬ﻛﻤﺎ‬ ‫أن ﻣﺜ ــﻞ ﻫﺬا اﻟﻄ ــﺮح ﻳﺤﻮل دون ﺗﺤ ــﻮل »ﺣﺮﻳﺔ‬ ‫اﻟﺘﻌﺒﻴ ــﺮ« ذاﺗﻬﺎ ﺗﺘﺤﻮل إﻟﻰ ﻃ ــﻮق ﻳﺨﻨﻖ ﻛﻞ ﻣﻦ‬ ‫اﻋﺘﺒ ــﺮ ﺣﺮﻳﺔ اﻟﺘﻌﺒﻴﺮ ﺣ ًﻘ ــﺎ ﻟﻪ وﻋﺒﺮ ﻋﻦ رأﻳﻪ ﺑﺄن‬ ‫ﻟﺤﺮﻳ ــﺔ اﻟﺘﻌﺒﻴﺮ ﺣ ــﺪودًا‪ .‬رﻏ ــﻢ أن ا@ﻣﺮ ﻻ ﻳﻌﺪو‬ ‫أن ﻳﻜ ــﻮن ﻣﺠﺮد اﺧﺘﻼف ﻓﻲ اﻟﺮأي واﺳ ــﺘﻌﻤﺎ ًﻻ‬ ‫ﻟﻠﺤﺮﻳ ــﺔ ذاﺗﻬ ــﺎ‪ .‬ﻣﺸ ــﻴﺮًا ﻓ ــﻲ ﻫ ــﺬا اﻟﺴ ــﻴﺎق إﻟﻰ‬ ‫أن اﻟ ــﻜﻞ ﻳﺠﻤ ــﻊ ﻋﻠﻰ ﺿ ــﺮورة ﺗﺤﺮر اﻟﺸ ــﻌﻮب‬ ‫وﻟﺤﺎﻗﻬ ــﺎ ﺑﺮﻛﺐ »اﻟﺘﻨﻤﻴﺔ« ﻟﻜﻦ ﻻ ﻳﺴ ــﻤﺢ ﻟﻬﺎ ﺑﺄن‬ ‫ﺗﻤ ــﺎرس ﺣﺮﻳﺘﻬ ــﺎ ﻓ ــﻲ اﺧﺘﻴ ــﺎر »اﻟﺘﻨﻤﻴ ــﺔ« اﻟﺘ ــﻲ‬ ‫ﺗﺮﺗﻀﻴﻬﺎ‪.‬‬

‫‪§`)d‬‬

‫‪¥I*yJzG*^™qH¦4c6‬‬

‫ﻟﺘﺮ ﻣﺎء ﺑـ ‪ ٥٠٠٠‬رﻳﺎل!‬ ‫‪i¨V —¨jƒ6Î+ifš<©D$eH¡HiI¦—H,4K4eE©Jž‹I‬‬ ‫‪V‬‬ ‫‪ž£T jG*Kn0efG*ª{CCƒ€G*a¨0¡+§CCƒ¨<{fj<**z—J‬‬ ‫*‪i¨V <{CC Vƒ€G*i¨E{G‬‬ ‫&‪¢‬‬ ‫*‬ ‫‪žCCM{—G*¢%‬‬ ‫*‬ ‫‪{”Ge+rÎCC‹G*KiCC¨E{Ge+‬‬ ‫‪V‬‬ ‫‪W‬‬ ‫‪W‬‬ ‫"‪©D¡¨šHe‹G*¡H{¨m—G*¢&V µ ",4ep-e£¨De£ H{¨mF‬‬ ‫‪ª2eG*gƒ—G*¡<¢¦msfMœepG**zJ‬‬ ‫‪©CCƒ9eG*›fEi‹pG*i”š0©Dª{CCƒ€G*“eCCƒ9&*K‬‬ ‫‪§GK&µ*iM2¦‹ƒG*,e ”G*¤jVm+ªzG* ""*3eG"qHeI{+¡H‬‬ ‫‪„6eV G*„«‹+"¢(V *œ¦”Ge+{jf0{ƒ8eI3ejCCƒ6&µ*¤HaT ”MK‬‬ ‫‪iMK2&µ*„CC«‹+KheCCƒ€<&*KleCC…š1•M{:¡CC<qCCGe‹M‬‬ ‫‪˜CCƒH©DeJa¨pM©jG*leF{CCsG*„CC«‹+K{CC¨Ee”‹G*K‬‬ ‫*‪"$e…1&*©DŒ”Ie sfƒ8&eD„«M{G‬‬ ‫‪i/e0œÎŽjƒ6*œ¦04KaMª{CCƒ€G*nMa0{J¦/K‬‬ ‫*‪§Vj0$eG*žCC£G¢¦‹¨fM*¦sfCCƒ8&eDžCC£MK3K§CCƒ9{G‬‬ ‫‪gfƒG*KœeM4“µ%*iCCƒ1§G(*,4K4e”G*{‹CCƒ6›CCƒ8K‬‬ ‫‪,{”fG*,4¦CCƒ6e£¨š<$K{CC”H¤CCVI&*ª{CCƒ€G*{CCfX ‹MeCCF‬‬ ‫‪$eƒG*©D,{HKuef‬‬ ‫‪ƒG*©D,‬‬ ‫‪{HišHeF‬‬ ‫‪V‬‬ ‫‪V‬‬ ‫‪V‬‬ ‫*‪§CCšj<*$*¦CCƒ6©<{CCƒ7gCCš U…Hi¨V <{CC Vƒ€G*iCC¨E{G‬‬ ‫* ‪W ¢(V‬‬ ‫*‪h¦m-i H'¦G*„CC6¦‘V GeD¤šj‹MžGŸ&*„CC9{G*¡CCH'¦G‬‬ ‫*(‪i+epjCCƒ6µ*K¤+¡¨CCƒsVjG*§G(*§‹CCƒ-eF¢%*{”G*§G‬‬ ‫*‪*{¨mF§CCƒ9{G*¡H{¨m—G‬‬ ‫‪¡—GKe£‹H›<e‘jG*K¤-eM%‬‬ ‫‪µ‬‬ ‫‪V‬‬ ‫‪N‬‬ ‫‪¢K{V.ajMžJK,eE{G*„«‹+›1*aHž£<av-Kž£M{Ž-eH‬‬ ‫‪Z‬‬ ‫<‪¤j¨T fš=&*ŒjpH©D4eE¦G*„6efG¢¦ƒfšMK¡MaX G*,$ef‬‬ ‫‪›H*¦<›CC‹‘+¢eM(µ*§CCš< Oœ¦CCfpHK¤CC‹f…+¡CCMX ajH‬‬ ‫*‪K&*‰0epG*e f0eƒ8gCCƒs+–{‹G*Kib¨fG*KašfG‬‬ ‫‪q£ G*l*3§š<4eƒ6ªzG*¡¨-aEeV G*gƒs+‬‬ ‫‪¢(V eD{¨f—G*šfG**z£+,a0*¦G*,4K4e”G*kIeF*3(eD‬‬ ‫‪¡CCƒ04¦jFaG*3ejCCƒ6&µ*aEeV G*q£ F,$*{”G*gCC¨š”j+‬‬ ‫‪$¦fvG*’CCƒ€—I4¦jCCƒG*¡He—H¡¨fjCCƒI©CC‹T‬‬ ‫*‪ G‬‬ ‫‪U‬‬ ‫‪„6efGL¦CCƒ6iH¦<}G*,4K4e”G*kCCƒ¨šD„6¦CCƒ6aG*K‬‬ ‫‪rzCCƒG*§š<©š… -iš¨0K¤fCC‬‬ ‫‪ƒ—-KœeG*gšpG{CC1%‬‬ ‫*‬ ‫‪W‬‬ ‫‪T‬‬ ‫‪g¨<µ&µ*K›¨ SsG*¡HeJ{¨=kš…I*eF‬‬ ‫*‪{jƒ-KŒDa-i¨<*¦:„6eV G*¢&V *e JkDÎG*$© Vƒ€G‬‬ ‫‪©D¢¦){jCCƒMž£VI(*›CC+K©CC<K¢K2ŒDaV G*˜CCG3©CCD‬‬ ‫‪˜G3i¨V E*aCCƒHLaHœ¦0ifMS4K&* [˜CCƒ7§I2&*¢K2˜CCG3‬‬ ‫*‪gš=&*•Vš‹-§CCVj0i¨E{G*Œ)*43kCCs-œejsG*ŒCC)efG‬‬ ‫‪W‬‬ ‫*‪e JKiH¦<}G*,4K4e”G*˜š-K©E*{G*l*z+§CCƒ9{G‬‬ ‫‪V‬‬ ‫‪™{ Xƒ€G*h*¦+&*¡He+N e+*zJ•š‹VjG*’ƒ8¦+{…vG*¡—H‬‬ ‫‪Öe+3e¨‹G*K‬‬ ‫‪•š…-$*KaV G*K$*zŽG*ib¨JL{I˜G3X›FŒHeNEKeƒ-K‬‬ ‫&‪„¨GaVjG*K„€ŽG*$*{/e£-*{Mzs-L{CC1‬‬ ‫‪µ*Ki ¨‘G*¡¨+‬‬ ‫‪V‬‬ ‫*‪le/΋G*©D„6eV G*§CCš<,eE{G*„«‹+¤CCƒ64eMªzG‬‬ ‫‪W‬‬ ‫*‪„«‹+$*¦j0*gfCCƒ+ž£¨š<e£I¦/K{M©jG*iCCH¦<}G‬‬ ‫‪T‬‬ ‫‪2*¦G*KiCCMK2&µ*„«‹+§CCš<i¨V <{CC Vƒ€G*i¨E{G*leCC…š1‬‬ ‫‪W‬‬ ‫‪e ¨+,4eƒ9¤‬‬ ‫*‪¨V fIe/4e.%*Kœ¦‹‘He£G©jG*iMV Ke¨—G‬‬ ‫‪V‬‬ ‫<©‪eN š<e£‹¨+Ke£¨D,$*{”G*,eE{G*„«‹+‬‬ ‫‪aV M‬‬ ‫‪W‬‬ ‫‪K&*iJÎfG*aV CC0i/*zCCƒG*K©<¦G*iX‬‬ ‫‪šEK›£pG*¤CCV‬‬ ‫*(‪I‬‬ ‫‪Q‬‬ ‫‪V‬‬ ‫‪i<eƒ«+›£pG*¢(V *"©s¨CCƒ€G*tGeCCƒ8g-e—G*œ¦”MeF‬‬ ‫‪N‬‬ ‫‪ŒpM¡He JK„CC«‹fG*LaGiCC ¨.i<eCCƒ«+K΋D‬‬ ‫*‪eVšF„6eV G*¡CC¨+›£pG*4eCCƒ€jI*¡Hiš)e V…G*l*K{CCmG‬‬ ‫*‪œ*}Mµ$*{CC.K*N3¦‘I2*25*„CC6eV G*¡CC¨+›£pG*{CCƒ€jI‬‬ ‫*‪,eCCIe‹HKŸµ%* œÎŽjCCƒ6*¢¦){jCCƒM,eCCE{G‬‬ ‫"‪W "„CC«‹+‬‬ ‫‪gIe/¡Hž£š£/KgCCIe/¡Hr΋šG„6eV G*iCC/e0K‬‬ ‫*‪N *ž£)*4K¡H¢¦‹p¨D{1%‬‬ ‫&‪iG&eƒG*¢&V µKiš)e:µ*¦H‬‬ ‫‪Œ¨fG*›)eƒ6K¢(V eD¢¦+5K{/e-$*{CCƒ7KŒ¨+iMV 4ep‬‬‫‪ks+4˜-*K2&*l4¦:eV‬‬ ‫‪šF4*{jCCƒ6e+4¦…j-„9{‹G*K‬‬ ‫‪T‬‬ ‫‪T‬‬ ‫‪kHe -„6eV G*›£/l{mjCCƒ6*eVšF’<eCCƒ«H P›—CCƒ€+‬‬ ‫‪"ŒM{ƒ6 P›—ƒ€+˜-K{.‬‬ ‫‪sary27@hotmail.com‬‬ ‫ﻟﻠﺘﻮاﺻﻞ ﻣﻊ اﻟﻜﺎﺗﺐ ارﺳﻞ رﺳﺎﻟﺔ ‪ SMS‬ﺗﺒﺪأ ﺑﺎﻟﺮﻣﺰ )‪ (٨٦‬ﺛﻢ ﻣﺴﺎﻓﺔ ﺛﻢ‬ ‫ﻧﺺ اﻟﺮﺳﺎﻟﺔ إﻟﻰ ‪(Zain) ٧٣٧٢٢١ ،(Mobily) ٦٣٥٠٣١ ،(Stc) ٨٨٥٩١‬‬

‫‪YK q;' .‬‬

‫  (‪<j8 Q 2"P‬‬

‫ا@ﺟ ــﺰاع ﺟﻤ ــﻊ ِﺟ ــﺰع‪ ،‬واﻟﺠ ــﺰع ﺟ ــﺰء ﻣ ــﻦ اﻟ ــﻮادي ‪-‬أيّ وا ٍد‬ ‫ﻛﺎن‪ -‬وﻛﺬﻟ ــﻚ ﻫ ــﻮ ﻣﻨﺤﻨ ــﻰ اﻟ ــﻮادي‪ ،‬وﻋﺎد ًة ﻳﻜﻮن ﻣﺘﺴـ ـﻌًﺎ ﻟﻠﺸ ــﺠﺮ‬ ‫اﻟﺠﺰع‪ :‬ﻗﻄﻌﻚ وادﻳًﺎ أو ﻣﻔﺎزة أو ﻣﻮﺿﻌًﺎ ﺗﻘﻄﻌﻪ‬ ‫واﻟﺴ ــﻜﻦ‪ ،‬ﻛﻤﺎ أن ِ‬ ‫َﻋ ْﺮ ًﺿ ــﺎ‪ ،‬ﻛﻤ ــﺎ ورد ذﻟ ــﻚ ﻓﻲ ﻟﺴ ــﺎن اﻟﻌ ــﺮب‪ ،‬وأﺟﺰاع ﻃﻴﺒ ــﺔ‪ :‬أﺟﺰاع‬ ‫ا@ودﻳﺔ اﻟﺘﻲ ﺗﺨﺘﺮﻗﻬﺎ وﻻﺳﻴﻤﺎ وادي اﻟﻌﻘﻴﻖ‪ ،‬ﺣﻴﺚ ﻛﺜﺮت ا@ﺟﺰاع‬ ‫اﻟﺼ ْﻐ َﺮى( ﺑﻬﺎ ﺣﺎﻟ ًّﻴ ــﺎ ﻣﻘ ّﺮ اﻟﺠﺎﻣﻌﺔ‬ ‫ﺑﻬ ــﺬا اﻟﻮادي‪ ،‬ﻓﻬﻨﺎك )اﻟ َﻌ َﺮ َﺻـ ـ ُﺔ ُ‬ ‫ا‪q‬ﺳ ــﻼﻣﻴﺔ‪ ،‬وﻗﺼﺮ ﺳ ــﻌﻴﺪ ﺑﻦ اﻟﻌﺎص‪ ،‬وﻗﺼﺮ ا‪q‬ﻣﺎرة‪) ،‬واﻟ َﻌ َﺮﺻﺔ‬ ‫ﺗﻌﺘﺒﺮ ﺟﺰﻋً ﺎ(‪ ،‬وﻛﺬا )اﻟ َﻌ َﺮ َﺻ ُﺔ اﻟ ُﻜ ْﺒ َﺮى(‪ ،‬وﺑﻬﺎ ﺑﺌﺮ ﻋﺜﻤﺎن‪ ،‬وا@ﺣﻴﺎء‬ ‫اﻟﺘﺎﺑﻌ ــﺔ ﻟﻪ ﺣﺎﻟ ّﻴًﺎ‪ ،‬وﻛ ــﺬا اﻟﺠﺮف )ﻳﻌﺘﺒﺮ ﺟﺰﻋً ﺎ ﻣﻦ ا@ﺟﺰاع( ﻟﺬا ﻓﺈن‬ ‫وادي ﻋﻘﻴ ــﻖ اﻟﻤﺪﻳﻨﺔ‪ ،‬وﻛﻤﺎ ﻫﻮ ﻣﻌﻠﻮم ُﻳﺴـ ـﻤّﻰ )وادي اﻟﻌﻘﻴﻖ ﺣﻴﻦ‬ ‫إﻗﺒﺎﻟ ــﻪ ﻋﻠ ــﻰ اﻟﻤﺪﻳﻨﺔ ﺣﺘﻰ اﻟﻄﺮف اﻟﻐﺮﺑﻲ ﻣﻦ ﺟﺒﻞ أﺣﺪ‪ ،‬ﺛﻢ ﻳﺴـ ـﻤّﻰ‬ ‫وادي إﺿ ــﻢ ‪-‬وادي اﻟﺤﻤ ــﺾ‪ (-‬ﺣﻴﺚ أﻛﺜﺮ اﻟﺸ ــﻌﺮاء ذﻛﺮ ا@ﺟﺰاع‬ ‫ﺑﻬﺬا اﻟﻮادي أي‪ :‬وادي اﻟﻌﻘﻴﻖ‪ ،‬ووادي إﺿﻢ ﻗﺎل ا@ﻋﺸﻰ‪:‬‬ ‫‪P C<5eCCCCCCC/‬‬ ‫‪CCCCCU CCCC-Q eCCCCCCCCF•CCCC¨CCCC”CCCC‹Q CCCCG* Q¡CCCC…CCCC+leCCCCCC‬‬ ‫‪R–eCCCCCCCCCCCCDS4¡CCCCCC£CCCCCCHeCCCCCCH&* O–eCCCCCCCCCCCCCCCCDS4©CCCCCƒCCCCS C«CCCCCC‬‬ ‫وﻗﺎل اﻟﻌﺎص ﺑﻦ اﻟﺮﺑﻴﻊ‪:‬‬ ‫‪CF3‬‬ ‫‪žCCCCƒCCCC9(*¡CCCCCCH*}CCCCCCCC/&µeCCCCCCCC+gCCCCC CCCCCM5l{CCCCCCCCCC‬‬ ‫‪R‬‬ ‫‪eCCCH{CCCsCCCG*¡CCC—CCCƒCCCCCCM„CCCCvCCƒCC€CCGeCCC¨N CCC”CCCƒCCC6kCCCšCCC”CCCD‬‬ ‫‪iCCCsCCCGeCCCƒCCC8 Ö* eCCCCCCJ*}CCCCCC/ ¡CCCCCCC¨CCCCCCCH&µ* kCCCC CCCC+‬‬ ‫‪eCCCCšCC<ªzCCCCCCCGeCCCCCCC+©CCC CCCmCCC¨CCCƒCCC6›CCCCC‹CCCCC+T›CCCCCCCCCCCFK‬‬ ‫وزﻳﻨ ــﺐ اﻟﺘ ــﻲ وردت ﻓ ــﻲ اﻟﺒﻴﺘﻴ ــﻦ اﻟﺴ ــﺎﺑﻘﻴﻦ ﻫ ــﻲ زﻳﻨﺐ ﺑﻨﺖ‬ ‫رﺳﻮل ا‪ V‬ﺻﻠﻰ ا‪ V‬ﻋﻠﻴﻪ وﺳﻠﻢ‪ ،‬واﻟﺸﺎﻋﺮ اﻟﺬي ذﻛﺮﻫﺎ ﻫﻮ زوﺟﻬﺎ‬

‫ *^ (*‪a‬‬

‫* ‪§CC CCŽCCCCG*žR C —CC¨CC CC£CCM}CCCCpCCCCG*K§CCCCCCsCCCG*Q›CCCCC¨U CCCCCJ&Q‬‬ ‫‪§CCC V CCC Q= *3(* S4*}CCCCCCC£CCCCCCCG*K ª4eCCCCCCCC”CCCCG* l¦CCCC‬‬ ‫‪R CƒCCCCC8K‬‬ ‫‪eCC£CCƒCCCCI&*„CCCCCC‘CCC CCCG*¡CCCC<žCCC-aCCC‹CCC+&eCCCDžCCCC-aCCCC‹R CCCC+Q‬‬ ‫‪§CC CC‹CCH¤CCCCCGžCCCCCCjCCCCCCI&*KO‰CCCCC‘CCCCCGeCCCC CCCC£CCCCG* V¢&eCCCCCCCCCCCF‬‬

‫ﺟﺰء ﻣﻦ وادي اﻟﻌﻘﻴﻖ وﻳﺒﺪو اﻟﻜﺎﺗﺐ ﻋﻠﻰ ﻣﻨﺤﻨﻰ اﻟﻮادي وﻋﻠﻰ ﻳﻤﻴﻨﻪ )أﻋﻠﻰ( اﻟﺠِ ﺰع ﺣﻲ ﻣﻦ ا(ﺣﻴﺎء أي‪ :‬ﻣﺴﺎﺣﺎت واﺳﻌﺔ ﻣﺴﻜﻮﻧﺔ وﻛﺬا ﻋﻠﻰ ﻳﺴﺎره ﺣﻲ آﺧﺮ أي‪ :‬ﺟﺰع آﺧﺮ‬

‫أﺑ ــﻮ اﻟﻌ ــﺎص ﺑﻦ اﻟﺮﺑﻴﻊ‪ ،‬وﻫﻮ ﻓﻲ ﻣﻜﺔ اﻟﻤﺸ ــﺮﻓﺔ‪ ،‬وﻫﻲ ﻓﻲ اﻟﻤﺪﻳﻨﺔ‬ ‫اﻟﻤﻨ ــﻮرة‪ ،‬ﻓﻘ ــﺪ ذﻛﺮ ا@ﺟ ــﺰاع )ﺟﻤﻊ ﺟ ــﺰع( ﻣﻦ إﺿ ــﻢ‪ .‬وﻻ ﻳﺨﺘﺺ‬ ‫وادي اﻟﻌﻘﻴ ــﻖ ‪-‬ﺑﻄﻴﺒ ــﺔ‪ -‬ﺑﺎ@ﺟ ــﺰاع ﻓﻘﻂ‪ ،‬ﺑﻞ ﻫﻨﺎك أﺟ ــﺰاع ﻣﺘﻌﺪدة‬ ‫ﻋﻠ ــﻰ وادي اﻟﺮاﻧﻮﻧﺎء )ﻏﺮب وﺟﻨﻮب ﻗﺒﺎء وﺷ ــﻤﺎﻟﻪ(‪ ،‬ﺣﻴﺚ ﺗﺴ ــﻜﻦ‬ ‫ﺑﻬﺎ ﻓﺮوعٌ ﻣﻦ ﻗﺒﻴﻠﺔ اﻟﺨﺰرج‪ ،‬وﻛﺬا ﺗﻮﺟﺪ أﺟﺰاع ﻋﻠﻰ ﺿﻔﺎف وادي‬ ‫ﺑﻄﺤ ــﺎن‪ ،‬ﺣﻴﺚ ﺗﺴ ــﻜﻦ ﺷ ــﺮﻗﻪ ﻓﺮو ٌع ﻣ ــﻦ ﻗﺒﻴﻠ ــﺔ ا@وس وﻣﺎ أﺟﻤﻞ‬ ‫ﻣ ــﺎ ﻗﻴﻞ ﻓﻲ ِﺟ ــﺰع ﻗﺒﺎء‪ ،‬وﻏﻴﺮه ﻣ ــﻦ أﺟﺰاع اﻟﻤﺪﻳﻨ ــﺔ؛ @ن ذﻟﻚ ﻳﺬﻛّﺮ‬

‫ﺑﺘﺎرﻳﺨﻬﺎ‪ .‬ﻗﺎل اﻟﺸﺎﻋﺮ‪:‬‬ ‫*&‪}U CCCCCCC SpCCCG* Q¡CCC—CCCƒCCC6¡CCCCCH QnCCCCCMaCCCCC0©CCCCCIeCCCCC¨CCCCCšCCCCCHU R‬‬ ‫‪©CCCC‹CCCCHaCCCC+ µ(* ¥eCCCCCCfCCCCCCjCCCCCC—CCCCCC- µK Q‬‬ ‫‪©CCCD{CCC…CCC+ 4eCCCCCCCMaCCCCCCCG* L4&* ¢&* ©CCCCC CCCCC-Q eCCCCCD‬‬ ‫‪©CCC‹CCCCCCƒCCCCCC+ 4eCCCCCCCCCMaCCCCCCCCCG* L4&* ©CCCCCšT CCCCC‹CCCCCšCCCCCD‬‬ ‫اﻟﺠ ــﺰع ﺑـ)اﻟﺤﻤ ــﻰ( ذﻟ ــﻚ ﻳﻌﻨﻲ أﺟ ــﺰاع اﻟﻤﺪﻳﻨﺔ ﻗﺎل‬ ‫وإذا رﺑ ــﻂ ِ‬ ‫اﻟﺸﺎﻋﺮ‪:‬‬

‫وﻛﻠﻤﺔ اﻟﺠﺰع ﻣﺜﻴﺮة ﻟﻠﺬﻛﺮى واﻟﺸ ــﺠﻦ @ي ﺷﺎﻋﺮ‪@ ،‬ﻧﻬﺎ ﻣﻨـﺰل‬ ‫ا@ﻫﻞ وا@ﺣﺒﺎب‪ ،‬و@ن اﻟﺠﺰع ﻳﺬﻛّﺮ اﻟﻤﺤﺒﻴﻦ ﺑﺎﻟﻤﺪﻳﻨﺔ اﻟﻤﻨﻮرة وﻗﺪ‬ ‫ذﻛﺮه ﺣﻜﻴﻢ ﻣﻌﺮة اﻟﻨﻌﻤﺎن أﺑﻮ اﻟﻌﻼ اﻟﻤﻌﺮي ﺣﻴﺚ ﻳﻘﻮل‪:‬‬ ‫*‪{S CCR CCƒCCCCG‬‬ ‫‪Q‬‬ ‫‪Q SJeCCCƒCCC6eCCCM‬‬ ‫‪V aQ CCCCCCCCSE*4Q U‰CCCCCS”CCCCCMU Q&* S–{CCCC‬‬ ‫‪U CfQ CCCCCG*{CCC‬‬ ‫‪{S CCC£Q CCCƒCCV CCCCG*§CCCCšQ CCCC<eCCCCCC‬‬ ‫‪Q CIN *¦Q CCCCCCC<U Q&*US }CCCCC SpCCCCCGeCCCCC+S V›CCCC‹Q CCCCQG‬‬ ‫‪¤R CCCCCGQ ŸQ *2Q S›CCCCC¨U CCCCCšV CCCCCG* ŸQ ÎCCCCCCCCCC Q;  V¢&* 2W ¦Q CCCCCCCCCCCCMQ‬‬ ‫‪{S CCCƒCCQCCCCfQ CCCG*KgCCC‬‬ ‫‪S CšU CCCC”Q CCCCG*2R *¦Q CCCCCCƒCCCCCQ C6S¤CCCC¨CCCCDS aQ CCCCCCCCCCCMS5KQ‬‬ ‫اﻟﺠﺰع ﺣ ــﺐّ اﻟﻤﻮﻗ ــﻊ أي‪ :‬ﺣﺐّ اﻟﻮﻃ ــﻦ ﻻرﺗﺒﺎﻃﻪ‬ ‫وﺗﺜﻴ ــﺮ ﻛﻠﻤ ــﺔ ِ‬ ‫ﺑﺎﻟﺴﻜﻦ‪ ،‬وﻻﺳﻴﻤﺎ اﻟﺨﻴﺎم ﻗﺎل اﻟﺸﺎﻋﺮ‪:‬‬ ‫‪žCCCCJ{CCCCF3¡CCCCCCC‬‬ ‫‪T C<eCCCCCCCCšCCCCF©CCCCCCC‬‬ ‫‪Z C0}CCCCCpCCCCCGeCCCCC+K‬‬ ‫*&‪¥eCCCCC¨CCCCC0&*Kª2*'¦CCCCCCCCCCCD©CCCC X CCCCHL¦CCCCC£CCCCCG*leCCCCCCCCCCH‬‬ ‫‪žCCCCCCCCCCCCCCJ4R *2K¡CCCCCC¨CCCCCCE{CCCCCC+&µeCCCCCC+žCCC£CCCjCCC¨CCC CCCCCC‬‬‫‪¥eCCCC T CCCCCCCC-&*eCCCCCHaQ CCCCC‹CCCCC+R eCCCCCMeCCCƒCCC«CCCŽCCCG*ª2*¦CCCCCCCCC+‬‬ ‫ﻛﻤﺎ أن ذﻛﺮ اﻟﺤﺒﻴﺐ ﻳُﻌﻄﻲ ﻟﻠﻤﻮﻗﻊ رﺑﻴ ًﻌَﺎ ﻣﺘﺠﺪدًا‪:‬‬ ‫*&‪¤CCCC+R *{CCCC- §CCCCsCCCCƒCCCC9&* }CCCCCpCCCCCG* ª2*K ¢(T * µ‬‬ ‫‪*aQ CCCCCCCCCIU 4¥2*¦CCCCCCCCCCCCC‬‬ ‫‪C<&*K*4¦CCCCC‬‬ ‫‪Q‬‬ ‫‪N CDeCCCCCCF˜CCCƒCCCCCCCCCG*¡CCCCCH‬‬ ‫‪iN CCC¨V CCCƒCCC€CCC< *aCCCCC CCCCCJ ¢&T * µ(* ™*3 eCCCCCCCCCHK‬‬ ‫‪*2{CCCCCCC+R ¤CCCCfCCCCI*¦CCCC/©CCCCCCDlU {CCCCCCCCCCCC/K‬‬ ‫‪kCCC‬‬ ‫‪U CƒCCCV C€CCCCCCCC‬‬‫‪V‬‬


‫‪20‬‬

‫   ‪ ! (  )    -‬‬

‫‪k/%‬‬

‫‪www.al-madina.com‬‬

‫‪Ž–™G*rh- "gGc6yG*""y‡Gc+yH&*K¢‡G*x1"&*^dHH‬‬

‫ ‪  "%WC7OOQ( "OO05 = U‬‬ ‫‪¢K2,eCCƒ«EK„CC6*{0K&*ŸeCC£-T *„CC‘E¢K2¢¦CC£jT H‬‬ ‫‪Ÿe£-T *K&*eCCD2©CCHesHK&*$eCC<2T *©CCšmH¢K2KiCCƒ H‬‬ ‫‪T‬‬ ‫*&‪l¦He£¨D„¨G4aCCƒ-Ÿe—0&*KiCC—sšGg/e0§CCjT 0K‬‬ ‫*&‪›De—j-KŒ¨pG*eCC£+§CCƒ9{MKŸ{js-R ˜G3ŒHK„CCf0K‬‬

‫‪gGeŽG*©CCD¢¦—MªzCCG*ž—sG*zCC¨‘ jGeCC£šFžCC£jT G*iCCš¨fE‬‬ ‫={*‪*z£+k¨CCƒ94e£CCƒ‘IœKaG*§j0¤I&*kDÎG*Ki¨GeHiH‬‬ ‫*‪©D$e ¨CCƒ6,{M}/¤fCCƒ7©D¤j<2K›+$eCCƒ«”G*¡H¦ G‬‬ ‫‪leƒš/iM{ƒG*i¨H¦—sG*l*2e¨”G*4¦CCƒ«s+˜G3K{ƒH‬‬

‫*‪¤I(*œeCCE$e ¨CCƒ6œeCCƒ7‰DesH¢&*§CCjT 0©CCD{‹G*$eCCƒ«”G‬‬ ‫‪§š<k‘EKeJ4Ka+]iGeƒ6{G*^ž£Gg-*K4„CCƒvM“¦CCƒ6‬‬ ‫‪e¨D{ƒ€G*$*4%*i‹š…jCCƒHle<} G*›0©D¦ G**zJ›mH‬‬ ‫ƒ§‪]©D{‹G*$eƒ«”G*]C+‬‬ ‫‪T MR‬‬

‫*‪Ò*^d<2cM(*‰Êh6‬‬ ‫ﺑﺪاﻳ ــﺔ ﻳﻘ ــﻮل اﻟﺪﻛﺘﻮر إﺳ ــﻤﺎﻋﻴﻞ اﻟﺪﻓﺘ ــﺎر ﻋﻀﻮ‬ ‫ﻫﻴﺌ ــﺔ ﻛﺒ ــﺎر اﻟﻌﻠﻤﺎء ﺑﺎ@زﻫ ــﺮ إن اﻟﻘﻀ ــﺎء اﻟﻌﺮﻓﻲ ﻣﻦ‬ ‫اﻟﻤﻤﻜ ــﻦ أن ﻳﻠﻌﺐ دورًا ﻣﻬ ًّﻤ ــﺎ ﺧﺎﺻﺔ ﻓﻲ ا@ﻣﺎﻛﻦ اﻟﺘﻲ‬ ‫ﺗﺤﻜﻤﻬ ــﺎ اﻟﻌ ــﺎدات واﻟﺘﻘﺎﻟﻴ ــﺪ اﻟﺒﺪوﻳﺔ‪ ،‬وﻫ ــﻲ ﻣﻨﺎﻃﻖ‬ ‫ﻛﺜﻴﺮة ﻓﻲ ﻣﺠﺘﻤﻌﺎﺗﻨﺎ ا‪q‬ﺳ ــﻼﻣﻴﺔ‪ ،‬واﻟﺤﻖ أن اﻟﻘﻀﺎء‬ ‫اﻟﻌﺮﻓ ــﻲ ﻳﻨﺠﺢ ﻓﻲ ﻛﺜﻴﺮ ﻣﻦ ا@ﺣﻴﺎن ﻓﻲ ا‪q‬ﺻﻼح ﺑﻴﻦ‬ ‫اﻟﻤﺘﺨﺎﺻﻤﻴﻦ ﺧﺎﺻﺔ ﻋﻠﻰ ﻣﺴﺘﻮى اﻟﻘﺒﺎﺋﻞ واﻟﻌﺎﺋﻼت‪.‬‬ ‫وﻳﻨﻄﻠﻖ اﻟﻘﻀ ــﺎء اﻟﻌﺮﻓﻲ ﻣﻦ ﻗﻮل ا‪ V‬ﺗﻌﺎﻟﻰ ﻓﻲ‬ ‫ﺳ ــﻮرة ا@ﻋﺮاف »ﺧ ــﺬ اﻟﻌﻔﻮ وأﻣﺮ ﺑﺎﻟﻌ ــﺮف وأﻋﺮض‬ ‫ﻋ ــﻦ اﻟﺠﺎﻫﻠﻴﻦ«‪ ،‬ذﻟﻚ أن اﻳ ــﺔ اﻟﻜﺮﻳﻤﺔ ﺻ ّﺮﺣﺖ ﺑﻜﻠﻤﺔ‬ ‫اﻟﻌ ــﺮف‪ ،‬وﻣﻌﻨﺎه ﻣﺎ ﺗﻌ ــﺎرف ﻋﻠﻴﻪ اﻟﻨ ــﺎس‪ ،‬واﺗﻔﻖ ﻣﻊ‬ ‫اﻟﺸ ــﺮﻳﻌﺔ ا‪q‬ﺳ ــﻼﻣﻴﺔ‪ ،‬وﻗ ــﺪ ﺟﺎء ﻓﻲ اﻟﺴ ــﻴﺮة اﻟﻨﺒﻮﻳﺔ‬ ‫اﻟﻤﺒﺎرﻛ ــﺔ ﻣﺎ ﻳُﻌﺮف ﺑﺎﺳ ــﻢ ﺣﻠﻒ اﻟﻔﻀ ــﻮل‪ ،‬وﻗﻴﺎم ﻫﺬا‬ ‫اﻟﺤﻠﻒ ﻳﺆﻛﺪ ا@ﺳﺒﺎب اﻟﺘﻲ ﺗﻨﺸﺄ ﻣﻦ أﺟﻠﻬﺎ اﻟﻤﺠﺎﻟﺲ‬ ‫اﻟﻌﺮﻓﻴﺔ ﻓﻲ اﻟﻮﻗﺖ اﻟﺤﺎﻟﻲ‪ ،‬ﻣﻮﺿﺤً ﺎ أن أول ﻗﺎﻋﺪة ﻟﻬﺬا‬ ‫اﻟﺤﻠﻒ ﻫﻲ ﻧﺼﺮة اﻟﻤﻈﻠﻮم‪ ،‬ورد اﻟﺤﻖ إﻟﻰ أﻫﻠﻪ‪ ،‬وأول‬ ‫ﻣﻦ دﻋﺎ إﻟﻰ ﻫﺬا اﻟﺤﻠﻒ ﻫﻮ اﻟﺰﺑﻴﺮ ﺑﻦ ﻋﺒﺪاﻟﻤﻄﻠﺐ‪@ ،‬ن‬ ‫رﺟ ًﻼ ﻳُﺪﻋﻰ زﺑﻴﺪ ﻗﺪم إﻟﻰ ﻣﻜﺔ ﺑﺒﻀﺎﻋﺔ ﻓﺎﺷﺘﺮاﻫﺎ ﻣﻨﻪ‬ ‫اﻟﻌﺎص ﺑﻦ واﺋﻞ‪ ،‬وﻛﺎن ذا ﻗﺪر وﻣﻨﻌﺔ وﺷﺮف ﻓﻲ ﻣﻜﺔ‪،‬‬ ‫ﻓﺤﺒ ــﺲ ﻋﻨﻪ ﺣﻘﻪ‪ ،‬ﻓﺎﺳ ــﺘﻌﺪى ﻋﻠﻴﻪ اﻟﺮﺟ ــﻞ ا@ﺣﻼف‪،‬‬ ‫ﻓﻠ ــﻢ ﻳﺠﺒﻪ أﺣﺪ ﺧﺸ ــﻴﺔ ﻣﻜﺎﻧ ــﺔ اﻟﻌﺎص‪ ،‬وﻣ ــﻦ ﻫﻨﺎ ﻗﺎم‬ ‫اﻟﺰﺑﻴﺮ ﺑﻦ ﻋﺒﺪاﻟﻤﻄﻠﺐ وﻗﺎل ﻓﻲ اﻟﻨﺎس‪ :‬ﻣﺎ ﻟﻬﺬا ﻣﺘﺮك‪،‬‬ ‫ﻓﺎﺟﺘﻤﻊ وﻣﻌﻪ ﻣﺠﻤﻮﻋﺔ ﻣﻦ اﻟﻨﺎس‪ ،‬وﺗﻌﺎﻫﺪوا ﺑﺎ‪ V‬أن‬ ‫ﻳﻜﻮﻧﻮا ﻳﺪًا واﺣﺪة ﻟﻨﺼﺮة اﻟﻤﻈﻠﻮم ﻋﻠﻰ اﻟﻈﺎﻟﻢ‪ ،‬ورد‬ ‫اﻟﺤﻘ ــﻮق @ﺻﺤﺎﺑﻬ ــﺎ‪ ،‬وﻗﺪ ﻗﺎل رﺳ ــﻮل ا‪ V‬ﺻﻠﻰ ا‪V‬‬ ‫ﻋﻠﻴﻪ وﺳﻠﻢ ﻋﻦ ﻫﺬا اﻟﺤﻠﻒ ﻣﺎدﺣً ﺎ ﻟﻪ »ﻣﺎ أﺣﺐ أن ﻟﻲ ﺑﻪ‬ ‫ﺣﻤﺮ اﻟﻨﻌﻢ‪ ،‬وﻟﻮ أدﻋﻰ إﻟﻰ ﻣﺜﻠﻪ ﻓﻲ ا‪q‬ﺳﻼم @ﺟﺒﺖ«‪.‬‬ ‫وأﺷﺎر إﻟﻰ أن ﻟﻨﺠﺎح ﺗﻠﻚ اﻟﻤﺠﺎﻟﺲ ﻻﺑﺪ ﻟﻠﺠﻤﻴﻊ‬ ‫أن ﻳﻨﺼ ــﺎع ﻟﻘﺮاراﺗﻬ ــﺎ‪ ،‬اﻟﻤﺒﻨﻴ ــﺔ ﻋﻠ ــﻰ ا@ﺧ ــﺬ ﺑﻤﺒ ــﺪأ‬ ‫اﻟﺸ ــﻮرى ﻓﻲ اﻟ ــﺮأي ﺑﻴ ــﻦ أﻋﻀﺎء اﻟﻤﺠﻠ ــﺲ‪ ،‬وﻟﻴﺲ‬ ‫ﻋﻠﻰ أﺳ ــﺎس ﺗﻐﻠﻴﺐ اﻟﺮأي واﻟﻬ ــﻮى ﻣﻦ ﻗﺒﻞ اﻟﺒﻌﺾ‪،‬‬ ‫ﻣﻮﺿﺤً ﺎ أن ﺗﻠﻚ اﻟﻤﺠﺎﻟﺲ أﻧﺸﺌﺖ ﻣﻦ أﺟﻞ رد اﻟﻤﻈﺎﻟﻢ‬ ‫إﻟﻰ أﻫﻠﻬﺎ وا@ﺧﺬ ﻋﻠﻲ ﻳﺪ اﻟﻈﺎﻟﻢ‪ ،‬إﻋﻤﺎ ًﻻ ﻟﺤﺪﻳﺚ رﺳﻮل‬ ‫ا‪ V‬ﺻﻠ ــﻲ ا‪ V‬ﻋﻠﻴ ــﻪ وﺳ ــﻠﻢ‪» :‬اﻧﺼﺮ أﺧ ــﺎك ﻇﺎﻟﻤًﺎ أو‬ ‫ﻣﻈﻠﻮ ًﻣ ــﺎ‪ ،‬ﻓﻘ ــﺎل رﺟﻞ ﻳﺎ رﺳ ــﻮل ا‪ :V‬أﻧﺼ ــﺮه إذ ﻛﺎن‬ ‫ﻣﻈﻠﻮ ًﻣ ــﺎ‪ ،‬أﻓﺮأﻳ ــﺖ إذا ﻛﺎن ﻇﺎﻟﻤًﺎ ﻛﻴ ــﻒ أﻧﺼﺮه؟! ﻗﺎل‪:‬‬ ‫ﺗﺤﺠﺰه أو ﺗﻤﻨﻌﻪ ﻣﻦ اﻟﻈﻠﻢ‪ ،‬ﻓﺈن ذﻟﻚ ﻧﺼﺮه«‪.‬‬

‫ =;‪..,9; <= > ?) :‬‬ ‫‪ % -9?5 @;! A;? 9+/‬‬ ‫‪B CD; E 1 :F 7G‬‬ ‫‪H   EI4/ -9?5‬‬ ‫( ‪37‬‬ ‫&‪,-/    0% :1‬‬ ‫‪2! 345 )/ 67 8 /‬‬

‫*‪M^G*›¢–‡+ž¢™Gc‡G‬‬ ‫‪c N<y7ˆIcH±‬‬

‫وﻳﻘ ــﻮل اﻟﺪﻛﺘ ــﻮر ﻣﺤﻤ ــﺪ اﻟﺸ ــﺤﺎت اﻟﺠﻨ ــﺪي أن‬ ‫ا‪q‬ﺳ ــﻼم ﻟﻢ ﻳﻤﻨ ــﻊ إﻗﺎﻣﺔ اﻟﻘﻀﺎء اﻟﻌﺮﻓ ــﻲ ﺧﺎﺻﺔ وأﻧﻪ‬ ‫ﻳﺴﺘﻤﺪ ﻣﻮادّه وأﺣﻜﺎﻣﻪ ﻣﻦ اﻟﺸﺮﻳﻌﺔ ا‪q‬ﺳﻼﻣﻴﺔ‪ ،‬وﻓﻲ‬ ‫ﻛﻞ اﻟﻤﺠﺎﻟ ــﺲ اﻟﻌﺮﻓﻴ ــﺔ ﻳﻜ ــﻮن اﻟﻘﺎﺿﻲ ﻣ ــﻦ اﻟﻌﺎﻟﻤﻴﻦ‬ ‫ﺑﻌﻠ ــﻮم اﻟﺪﻳ ــﻦ‪ ،‬ﺑﻞ إن اﻧﻪ ﻓﻲ ﻛﺜﻴﺮ ﻣ ــﻦ ا@ﺣﻴﺎن ﻳﻜﻮن‬ ‫ﻋﺎﻟﻢ دﻳﻦ ﻣﺸﻬﻮدًا ﻟﻪ ﺑﺎﻟﻮﻗﺎر واﻟﻌﻠﻢ‪ ،‬ورﺟﺎﺣﺔ اﻟﻌﻘﻞ‪،‬‬ ‫واﻟﻘ ــﻮل اﻟﺴ ــﺪﻳﺪ‪ ،‬واﻟﻘﺒ ــﻮل ﻟﺪى اﻟﺠﻤﻴ ــﻊ‪ ،‬ﻛﻤﺎ ﻳﺠﺐ‬ ‫أن ﻳﺸ ــﻤﻞ اﻟﻤﺠﻠ ــﺲ أﻋﻀ ــﺎء ﻣﺘﻨﻮﻋﻴﻦ ﻓ ــﻲ اﻟﺜﻘﺎﻓﺎت‬ ‫واﻟﺘﺨﺼﺼ ــﺎت اﻟﻤﺨﺘﻠﻔ ــﺔ اﻟﻌﻠﻤﻴ ــﺔ واﻻﺟﺘﻤﺎﻋﻴ ــﺔ‬ ‫واﻟﺴﻴﺎﺳ ــﻴﺔ وﻋﻠ ــﻢ اﻟﻨﻔ ــﺲ‪ ،‬ﻟﺪﻳﻬ ــﻢ ﻣﻦ ﻗ ــﻮة اﻟﺤﺠﺔ‬ ‫واﻟﺼﺒﺮ ﻋﻠﻰ اﻟﻤﺠﺎدﻟﺔ ﺑﺎﻟﺤﺴ ــﻨﻲ ﻣﻊ أﻃﺮاف اﻟﻨﺰاع‪،‬‬

‫وﻟﻴ ــﺲ ﻟﻬﻢ ﻣ ــﺂرب ﺧﺎﺻﺔ‪ ،‬ﺑ ــﻞ ﻻﺑﺪ أن ﺗﻜ ــﻮن ﻧﻴﺎﺗﻬﻢ‬ ‫ﺧﺎﻟﺼ ــﺔ ﻟﻮﺟ ــﻪ ا‪ V‬ﺗﻌﺎﻟ ــﻰ ﺣﺘ ــﻰ ﻳﻜﺘﺐ ﻟﻬ ــﻢ اﻟﻨﺠﺎح‬ ‫واﻟﺘﻮﻓﻴﻖ ﻓ ــﻲ ﻣﻬﻤﺘﻬﻢ‪ ،‬ﻣﻮﺿﺤً ﺎ أن ﺟﻠﺴ ــﺎت اﻟﺼﻠﺢ‬ ‫ﻻﺑ ــﺪ أن ﺗﻜﻮن ﻣﺘﻨﻮﻋﺔ وﻋﻠﻨﻴﺔ وﻣﻜﺎﺷ ــﻔﺔ ﻣﻊ أﻃﺮاف‬ ‫اﻟﻨ ــﺰاع ﺣﺘ ــﻰ ﺗﺘﺤﻘﻖ اﻟﻤﺼﻠﺤ ــﺔ وﻳﺘ ــﻢ اﻟﺘﻮﺻﻞ إﻟﻰ‬ ‫اﺗﻔﺎق ﺷ ــﺎﻣﻞ ﻳﺮﺿ ــﻲ ﺟﻤﻴﻊ ا@ﻃ ــﺮاف‪ ،‬وﺣﺘﻰ ﻳﻜﻮن‬ ‫ﻗﺮار اﻟﻤﺠﻠﺲ ﻧﺎﻓ ًﺬا وﻻ أﺣﺪ ﻣﻦ ا@ﻃﺮاف ﻳﺘﺤﺎﻳﻞ ﻋﻠﻰ‬ ‫ﺗﻨﻔﻴﺬه أو ﻳﻀﺮب ﺑﻪ ﻋﺮض اﻟﺤﺎﺋﻂ‪.‬‬ ‫وأوﺿ ــﺢ أن ﻣﺠﺎﻟ ــﺲ اﻟﺼﻠ ــﺢ اﻟﻌﺮﻓﻴﺔ ﺷ ــﺮﻋﺖ‬

‫ﻟﺘﻜﻮن ﻋﻮ ًﻧﺎ ﻟﻠﻘﻀﺎء اﻟﺮﺳ ــﻤﻲ‪ ،‬وﻟﻴﺴﺖ ﺑﺪﻳ ًﻼ ﻋﻨﻪ‪ ،‬ﺑﻞ‬ ‫ﻫﻲ وﺳ ــﻴﻠﺔ اﻟﺘﺠﺄ إﻟﻴﻬﺎ اﻟﻨﺎس ﻟﻠﻮﺻﻮل إﻟﻰ ﺣﻘﻮﻗﻬﻢ‬ ‫اﻟﺘ ــﻲ ﻗﺪ ﻳﺘﻌﺬر اﻟﻮﺻﻮل إﻟﻴﻬﺎ ﻋ ــﻦ ﻃﺮﻳﻖ اﻟﻘﻀﺎء ﻟﻤﺎ‬ ‫ﻳﺤ ــﺪث ﻓﻴﻪ ﻣ ــﻦ إﻃﺎﻟ ــﺔ وﻗﺖ اﻟﺘﻘﺎﺿ ــﻲ‪ ،‬ﻣﺸ ــﻴﺮًا إﻟﻰ‬ ‫أن ﻣﺠﻠ ــﺲ اﻟﺼﻠ ــﺢ ﻋﻨﺪﻣ ــﺎ ﻳﻨﻌﻘ ــﺪ ﻟﻔ ــﺾ أي ﻣﻨﺎزﻋﺔ‬ ‫ﺑﻴ ــﻦ ﻃﺮﻓﻴﻦ‪ ،‬ﻓﺈذا ﻣ ــﺎ اﻧﺘﻬﻰ اﻟﻤﺠﻠﺲ إﻟ ــﻰ ﻗﺮار ﺣﻜﻢ‬ ‫ﻣﻮﺟ ــﺐ ﻟﻄﺮﻓ ــﻲ اﻟﻨﺰاع‪ ،‬ﻳﺠ ــﺐ أن ﻳﻮﺛﻖ ﻫ ــﺬا اﻟﺤﻜﻢ‬ ‫ﻛﺘﺎﺑﺔ أﻣﺎم ﺟﻬﺔ رﺳﻤﻴﺔ‪ ،‬ﺑﻤﺎ ﺗﻀﻤﻨﻪ ﻣﻦ ﺷﺮوط ﻟﺘﻨﻔﻴﺬ‬ ‫ﻫﺬا اﻟﺤﻜﻢ‪ ،‬ﺧﺸ ــﻴﺔ ﺗﺮاﺟﻊ أﺣﺪ ا@ﻃ ــﺮاف اﻟﻤﺘﻨﺎزﻋﺔ‪،‬‬

‫ﺣﺘ ــﻲ إذا ﻣ ــﺎ دﻋ ــﻲ إﻟ ــﻰ اﻟﻘﻀ ــﺎء اﻟﻄﺒﻴﻌﻲ ﻓ ــﻲ أﺻﻞ‬ ‫ذات اﻟﻤﺸ ــﻜﻠﺔ اﻟﻤﺘﻨﺎزع ﻋﻠﻴﻬﺎ‪ ،‬ﻛﺎﻧﺖ ﺷﻬﺎدة اﻟﻤﺠﻠﺲ‬ ‫اﻟﻌﺮﻓﻲ ﻗﺎﻃﻌﺔ أﻣﺎم اﻟﻘﻀﺎء‪.‬‬

‫‪g¤+cnM*o)chI‬‬

‫وﻳﺆﻛﺪ اﻟﺪﻛﺘﻮر أﺣﻤﺪ ﻋﻤﺮ ﻫﺎﺷ ــﻢ أﺳﺘﺎذ اﻟﺴﻨﺔ‬ ‫اﻟﻨﺒﻮﻳ ــﺔ ﺑﺠﺎﻣﻌﺔ ا@زﻫﺮ أن اﻟﺸ ــﺮع اﻟﺤﻨﻴﻒ ﻳﺮاﻋﻲ‬ ‫اﻟﻤ ــﺮوءات وأﻋ ــﺮاف اﻟﻨ ــﺎس وﻣ ــﺎ ﻋﻠﻴ ــﻪ ﻋﺎداﺗﻬ ــﻢ‬ ‫وﺗﻘﺎﻟﻴﺪﻫ ــﻢ‪ ،‬ﻣﺎدام ﻻ ﻳﺨﺎﻟ ــﻒ أي ﻧﺺ ﻣﻦ ﻧﺼﻮص‬ ‫اﻟﺸ ــﺮع‪ ،‬وﻗ ــﺪ ﺑ ّﻴ ــﻦ ا‪ V‬ﺗﻌﺎﻟ ــﻲ ﻓ ــﻲ اﻟﻘ ــﺮآن اﻟﻜﺮﻳﻢ‬ ‫ﻋﻘﻮﺑ ــﺔ اﻟﻘﺼﺎص ﻓﻲ ﺟﺮﻳﻤﺔ اﻟﻘﺘ ــﻞ اﻟﻌﻤﺪ ﻓﻲ آﻳﺎت‬ ‫واﺿﺤ ــﺎت‪ ،‬ﻣﻨﻬ ــﺎ ﻗ ــﻮل ا‪ V‬ﺗﻌﺎﻟ ــﻲ‪» :‬ﻳﺎ أ ّﻳﻬ ــﺎ اﻟﺬﻳﻦ‬ ‫آﻣﻨ ــﻮا ُﻛﺘﺐ ﻋﻠﻴﻜﻢ اﻟﻘﺼﺎص ﻓﻲ اﻟﻘﺘﻠﻲ اﻟﺤﺮ ﺑﺎﻟﺤﺮ‬ ‫واﻟﻌﺒ ــﺪ ﺑﺎﻟﻌﺒ ــﺪ وا@ﻧﺜ ــﻰ ﺑﺎ@ﻧﺜ ــﻰ ﻓﻤَﻦ ﻋﻔ ــﻲ ﻟﻪ ﻣﻦ‬ ‫أﺧﻴﻪ ﺷ ــﻲء ﻓﺄﺗﺒﺎع ﺑﺎﻟﻤﻌﺮوف وأداء إﻟﻴﻪ ﺑﺈﺣﺴ ــﺎن‬ ‫ذﻟ ــﻚ ﺗﺨﻔﻴﻒ ﻣﻦ رﺑﻜﻢ ورﺣﻤﺔ ﻓﻤ ــﻦ اﻋﺘﺪى ﺑﻌﺪ ذﻟﻚ‬ ‫ﻓﻠ ــﻪ ﻋﺬاب أﻟﻴ ــﻢ وﻟﻜﻢ ﻓ ــﻲ اﻟﻘﺼﺎص ﺣﻴ ــﺎة ﻳﺎ أوﻟﻲ‬ ‫ا@ﻟﺒ ــﺎب ﻟﻌﻠﻜﻢ ﺗﺘﻘﻮن«‪ ،‬ﻓﻨ ــﺮى أن اﻳﺔ اﻟﻜﺮﻳﻤﺔ ﺑﻌﺪ‬ ‫أن ﺑ ّﻴﻨ ــﺖ ﻛﻴﻔﻴﺔ ﺗﻄﺒﻴﻖ اﻟﻘﺼ ــﺎص ﻓﻲ ﺟﺮﻳﻤﺔ اﻟﻘﺘﻞ‬ ‫اﻟﻌﻤﺪ‪ ،‬ﺳ ــﻤﺤﺖ ﻟﻮﻟ ــﻲ اﻟﺪم أن ﻳﻌﻔﻮ ﻋ ــﻦ اﻟﻘﺼﺎص‬ ‫وﻳﻄﻠ ــﺐ اﻟﺪﻳﺔ‪ ،‬وﻻ ﻣﺎﻧﻊ ً‬ ‫أﻳﻀ ــﺎ ‪-‬ﻛﻤﺎ ﻳﺮى ﻓﺮﻳﻖ ﻣﻦ‬ ‫اﻟﻔﻘﻬﺎء‪ -‬أن ﻳﺘﻢ اﻟﺘﺼﺎﻟﺢ ﻋﻠﻰ أﻛﺜﺮ أو اﻗﻞ ﻣﻦ اﻟﺪﻳﺔ‪.‬‬ ‫وأﺷ ــﺎر إﻟﻰ أن ﻣﺠﺎﻟﺲ اﻟﻤﺼﺎﻟﺤﺎت اﻟﻌﺮﻓﻴﺔ ﻓﻲ‬ ‫اﻟﺨﺼﻮﻣﺎت اﻟﺜﺄرﻳﺔ اﻟﺘﻲ ﺗﺸﻬﺪﻫﺎ ﺑﻌﺾ اﻟﻤﺠﺘﻤﻌﺎت‬ ‫اﻟﻘﺒﻠﻴ ــﺔ ﻓﻲ ﻣﺨﺘﻠﻒ ﻣﺤﺎﻓﻈﺎت ﻣﺼﺮ‪ ،‬ﺻﻮرة إﻳﺠﺎﺑﻴﺔ‬ ‫ﻧﺘﺎﺋﺠﻬﺎ داﺋﻤًﺎ ﺗﺄﺗﻲ ﺑﺜﻤﺎر ﻃﻴﺒﺔ‪ ،‬وﻳﺸﻬﺪ ﺑﺬﻟﻚ اﻟﺠﻤﻴﻊ‪،‬‬ ‫وﻫﺬه اﻟﻤﺠﺎﻟﺲ ﺗﻌﺮف ﺟﻴﺪًا ﻛﻴﻔﻴﺔ رﺳ ــﻢ ﻃﺮﻳﻘﻬﺎ إﻟﻰ‬ ‫اﻟﻘﻀﺎء ﻋﻠﻲ اﻟﻔﺘﻨﺔ‪ ،‬وﺣﻘﻦ اﻟﺪﻣﺎء ﺑﺨﻄﻮات ﻣﺪروﺳﺔ‪.‬‬ ‫وأوﺿ ــﺢ أن اﻟﺮﺳ ــﻮل ﺻﻠﻰ ا‪ V‬ﻋﻠﻴﻪ وﺳ ــﻠﻢ‪ ،‬ﻣﺎ رﻓﻊ‬ ‫إﻟﻴﻪ ﺷ ــﻲء ﻓﻴ ــﻪ ﻗﺼ ــﺎص إ ّﻻ ﻧ ــﺪب ﺻﺎﺣﺐ اﻟ ــﺪم إﻟﻰ‬ ‫اﻟﻌﻔﻮ‪ ،‬وذﻟﻚ ﺑﻌﺪ أن ﻳﺒﻴّﻦ ﻋﻠﻴﻪ اﻟﺼﻼة واﻟﺴﻼم ﺣﻜﻢ‬ ‫ﻛﺘﺎب ا‪ V‬ﻓﻲ ذﻟﻚ‪ ،‬وذﻟﻚ ﻛﻤﺎ ﺟﺎء ﻓﻲ اﻟﺤﺪﻳﺚ اﻟﺼﺤﻴﺢ‬ ‫اﻟﺬي رواه ا‪q‬ﻣﺎم اﻟﺒﺨﺎري‪ ،‬ﺑﺴﻨﺪه ﻋﻦ أﻧﺲ ﺑﻦ ﻣﺎﻟﻚ‬ ‫)اﺑ ــﻦ أخ اﻟﻨﻀ ــﺮ( ‪-‬رﺿﻲ ا‪ V‬ﻋﻨ ــﻪ‪ -‬أن اﻟﺮﺑﻴﻊ وﻫﻲ‬ ‫اﺑﻨﺔ اﻟﻨﻀﺮ ﻛﺴ ــﺮت ﺛﻨﻴﺔ ﺟﺎرﻳﺔ ﻓﻄﻠﺒ ــﻮا ا@رش »دﻳﺔ‬ ‫اﻟﺠﺮح«‪ ،‬وﻃﻠﺒﻮا اﻟﻌﻔﻮ‪ ،‬ﻓﺄﺑﻮا‪ ،‬ﻓﺄﺗﻮا اﻟﻨﺒﻲ ﺻﻠﻰ ا‪V‬‬ ‫ﻋﻠﻴﻪ وﺳﻠﻢ ﻓﺄﻣﺮﻫﻢ ﺑﺎﻟﻘﺼﺎص‪ ،‬ﻓﻘﺎل أﻧﺲ ﺑﻦ اﻟﻨﻀﺮ‪:‬‬ ‫أﺗﻜﺴ ــﺮ ﺛﻨﻴﺔ اﻟﺮﺑﻴﻊ ﻳ ــﺎ رﺳ ــﻮل ا‪V‬؟! ﻻ واﻟﺬي ﺑﻌﺜﻚ‬ ‫ﺑﺎﻟﺤﻖ ﻻ ﺗﻜﺴ ــﺮ ﺛﻨﻴﺘﻬﺎ‪ .‬ﻓﻘﺎل ﻋﻠﻴﻪ اﻟﺼﻼة واﻟﺴ ــﻼم‪:‬‬ ‫»ﻳﺎ أﻧ ــﺲ ﻛﺘﺐ ا‪ V‬اﻟﻘﺼﺎص« ﻓﺮﺿ ــﻲ اﻟﻘﻮم وﻋﻔﻮا‪،‬‬ ‫ﻓﻘ ــﺎل اﻟﻨﺒ ــﻲ ﺻﻠﻰ ا‪ V‬ﻋﻠﻴﻪ وﺳ ــﻠﻢ‪» :‬إن ﻣﻦ ﻋﺒﺎد ا‪V‬‬ ‫ﻣﻦ ﻟﻮ أﻗﺴﻢ ﻋﻠﻰ ا‪@ V‬ﺑﺮه«‪.‬‬ ‫وأﻛ ــﺪ ﺿ ــﺮورة أن ﻳﻘ ــﻮم ﻋﻠﻤ ــﺎء اﻟﺪﻳ ــﻦ وا@ﺋﻤﺔ‬ ‫واﻟﺨﻄﺒ ــﺎء واﻟﻮﻋ ــﺎظ ﺑﺪورﻫ ــﻢ ﻓ ــﻲ اﻟﺘﻮﻋﻴ ــﺔ‪ ،‬ﺣﺘﻰ‬ ‫ﻳﺴ ــﺘﺠﻴﺐ اﻟﻨ ــﺎس إﻟﻰ ﺻﻮت اﻟﻌﻘ ــﻞ واﻟﺤﻜﻤﺔ‪ ،‬وذﻟﻚ‬ ‫ﺑﺎﻻﻧﺼﻴ ــﺎع إﻟﻰ اﻟﺤﻜﻤﺎء واﻟﻌﻘﻼء ﻣﻦ اﻟﻮﺳ ــﻄﺎء ﺑﻴﻦ‬ ‫أﻃ ــﺮاف اﻟﻨ ــﺰاع‪ ،‬ﺣﺘ ــﻰ ﻳﻌﻴ ــﺶ اﻟﺠﻤﻴﻊ ﻓ ــﻲ ﺟﻮ ﻣﻦ‬ ‫اﻻﺳ ــﺘﻘﺮار وا@ﻣ ــﻦ‪ ،‬ﻛﻤﺎ ﻳﺠ ــﺐ ﻋﻠﻰ وﺳ ــﺎﺋﻞ ا‪q‬ﻋﻼم‬ ‫اﻟﻤﺨﺘﻠﻔﺔ أن ﺗﻨﻬﺾ ﺑﺮﺳ ــﺎﻟﺘﻬﺎ ﻓ ــﻲ اﻟﺘﻮﻋﻴﺔ‪ ،‬وﺗﺒﺘﻌﺪ‬ ‫ﻋ ــﻦ ا‪q‬ﺛﺎرة اﻟﻤﻐﺮﺿﺔ واﻟﺴ ــﻴﺮ وراء اﻟﺸ ــﺎﺋﻌﺎت اﻟﺘﻲ‬ ‫ﺗﻬﺪد أﻣﻦ اﻟﻮﻃﻦ ﻛﻠﻪ‪.‬‬

‫‪> 2)D / AJ = 0 /  K9+ :L= N+‬‬ ‫‪M‬‬ ‫ﻳﻘ ــﻮل ﻛﻤ ــﺎل ﺗﻘ ــﺎدم أﺣﺪ اﻟﻘﻀ ــﺎة اﻟﻌﺮﻓﻴﻦ ﻓ ــﻲ أﺳ ــﻮان‪ :‬إن ا@ﺣﻜﺎم‬ ‫واﻟﻤﺼﺎﻟﺤﺎت اﻟﻌﺮﻓﻴﺔ ﺷ ــﻲء ﻣﻌﺘﺮف ﺑﻪ ﻗﺎﻧﻮ ًﻧﺎ‪ ،‬وﻳﺴ ــﻬﻢ ﺑﺸﻜﻞ ﻛﺒﻴﺮ ﺟ ّﺪًا‬ ‫ﻓﻲ إﻧﻬﺎء اﻟﻤﺸﻜﻼت ﻗﺒﻞ وﺻﻮﻟﻬﺎ ﻟﻠﻤﺤﺎﻛﻢ‪ ،‬ﺑﻤﺎ ﻳﺨﻔﻒ اﻟﻀﻐﻂ ﻋﻠﻴﻬﺎ‪ .‬ﺑﻞ‬ ‫أﻛﺜ ــﺮ ﻣﻦ ﻫﺬا ﻓﺈن أﻃﺮاف اﻟﻨﺰاع أو اﻟﻤﺸ ــﻜﻠﺔ ﻳﺮﺗﻀﻮﻧﻬﺎ وﻳﻘﺒﻠﻮﻧﻬﺎ أﻛﺜﺮ‬ ‫ﻣﻦ أﺣﻜﺎم اﻟﻘﻀﺎء‪ ،‬وﻳﺘﻌﺎﻳﺸ ــﻮن ﻣﻊ ﺑﻌﻀﻬﻢ دون اﻟﺸ ــﻌﻮر ﺑﺎﻻﻧﺘﺼﺎر أو‬ ‫اﻟﻬﺰﻳﻤﺔ‪@ .‬ن ﺗﻠﻚ اﻟﻘﻴﺎدات ﻻ ﺗﺴﻌﻰ ﻟﺘﺨﻄﺌﺔ أﺣﺪ ﻋﻠﻰ ﺣﺴﺎب اﺧﺮ‪ ،‬وإﻧﻤﺎ‬ ‫إﻋﺎدة اﻟﺤﻖ ﻟﺼﺎﺣﺒﻪ‪ ،‬وإﻗﺮار ا@ﻣﻦ واﻟﺴﻼم اﻻﺟﺘﻤﺎﻋﻲ ﻓﻲ اﻟﻤﺠﺘﻤﻊ‬ ‫ﻳﻀﻴ ــﻒ‪ .‬وﻓﻲ ﻫ ــﺬا ا‪q‬ﻃﺎر ﻳﻘﻮم رﺟﺎل اﻟﻤﺼﺎﻟﺤ ــﺔ ﺑﺠﻮﻻت ﻣﻜﻮﻛﻴﺔ‬ ‫وﻣﻜﺜﻔﺔ ﺑﻴﻦ أﻃﺮاف اﻟﻤﺸﻜﻠﺔ‪ .‬ﻳﺴﺘﻤﻌﻮن ﺟﻴﺪًا‪ ،‬ﺛﻢ ﻳﺘﺸﺎورون ﻓﻲ اﻟﺤﻞ‪،‬‬ ‫ﺛ ــﻢ ﻳُﺼﺪرون ﺣﻜﻤﻬﻢ‪ .‬وﻫﺬا ﻳﻘﺘﻀ ــﻲ أن ﻳﻜﻮن اﻟﺤﻜﻢ أو اﻟﻘﺎﺿﻲ اﻟﻌﺮﻓﻲ‬ ‫ﻣﻠ ًّﻤ ــﺎ ﺑ ــﻜﻞ ﺟﻮاﻧ ــﺐ وﺣﻴﺎة ﺻﺎﺣﺐ اﻟﻤﺸ ــﻜﻠﺔ‪ .‬ﻟﺬﻟ ــﻚ ﻳﺄﺗﻲ اﻟﺤﻜ ــﻢ ﻣﻮاﻓ ًﻘﺎ‬ ‫ﻟﻠﻮاﻗﻊ وﻣُﺮﺿﻴًﺎ ﻟﻠﺠﻤﻴﻊ‪.‬‬ ‫وأﺷ ــﺎر إﻟ ــﻰ أن ﻣﺠﺎﻟ ــﺲ اﻟﺼﻠﺢ اﻟﻌﺮﻓﻴﺔ‪ ،‬ﻣﻦ أﺑﺮز اﻟﺴ ــﺒﻞ ﺷ ــﻴﻮﻋً ﺎ‬ ‫ﻓﻲ ﺣﻞ اﻟﻤﺸ ــﻜﻼت ﻋﺎﻣﺔ‪ ،‬واﻟﺨﺼﻮﻣﺎت اﻟﺜﺄرﻳﺔ ﺧﺎﺻﺔ‪ ،‬ﻻﺳ ــﻴﻤﺎ أﻧﻬﺎ ﺗﺘﻢ‬ ‫ﺗﺤ ــﺖ رﻋﺎﻳﺔ ا@ﺟﻬ ــﺰة اﻟﻤﻌﻨﻴﺔ ﺑﺎﻟﺪوﻟﺔ‪ ،‬وﺗﻜ ــﻮن ﻃﻮاﻋﻴﺔ ﻋﻦ ﻃﻴﺐ ﺧﺎﻃﺮ‬ ‫ﻣ ــﻦ اﻟﻤﺘﺨﺎﺻﻤﻴﻦ‪ ،‬وﺟﺎءت ﻓﺘﻨﺔ أﺳ ــﻮان ﻟﺘﺬﻛﺮﻧ ــﺎ ﺑﺄﻫﻤﻴﺔ ﻫﺬه اﻟﻤﺠﺎﻟﺲ‬

‫اﻟﺘ ــﻲ ﻳﺴ ــﻌﻰ إﻟ ــﻰ ﺣﻠﻬ ــﺎ‪ ،‬ﺣﻴ ــﺚ إن ﻟﻠﻤ ــﻜﺎن ﺣﺮﻣ ــﺔ‪ ،‬وﻟﻠﻘﺎﺿﻲ‬ ‫ودورﻫﺎ اﻻﺟﺘﻤﺎﻋﻲ‪ ،‬ﻋﺴ ــﻰ أن ﺗﻔﻠﺢ ﻓ ــﻲ وأد ﻓﺘﻨﺔ‪ .‬وأوﺿﺢ‬ ‫ﻧﻔﺴ ــﻪ اﺣﺘﺮاﻣﻪ‪ ،‬وﻟﺒﻴﺖ اﻟﻘﺎﺿﻲ ﺣﺮﻣﺘﻪ‪ ،‬وﻟﻠﺤﻀﻮر ﻣﻦ ﺧﺎرج‬ ‫أن اﻟﻘﻀﺎء اﻟﻌﺮﻓﻲ ﻫﻮ اﻟﺬي ﻳﻨﻈﻢ ﺣﻴﺎة اﻟﺒﺪو‪ .‬وﻫﻮ ﻣﻨﻘﻮل ﻻ‬ ‫ا@ﻃ ــﺮاف اﻟﻤﺘﻨﺎزﻋ ــﺔ اﺣﺘﺮاﻣﻬ ــﺎ وﺗﻘﺪﻳﺮﻫ ــﺎ‪ ،‬وﻋﻨ ــﺪ ﺧﻄ ــﺄ أﺣﺪ‬ ‫ﻣﻜﺘﻮب ﻳﺘﻮارﺛﻪ ا@ﺑﻨﺎء ﻋﻦ اﺑﺎء وا@ﺟﺪاد‪ .‬وﺗﺸ ــﺘﻬﺮ ﻗﺒﺎﺋﻞ‬ ‫ا@ﻃ ــﺮاف ﻓ ــﻲ اﻟﻄﺮف اﺧ ــﺮ ﻳﻮاﺟﻪ ﻫﺬا اﻟﻄ ــﺮف ﺧﺼﻮﻣﺔ ﻣﻦ‬ ‫ﻋﻴﻨﻬ ــﺎ ﺑﺎﻟﻘﻀﺎء ﺑﻴ ــﻦ اﻟﻤﺘﻨﺎزﻋﻴﻦ‪ .‬ﻓﻘﻀﺎﻳﺎ اﻟ ــﺪم ﻟﻬﺎ ﻣﺤﻜﻤﺔ‪،‬‬ ‫اﻟﻘﺎﺿ ــﻲ ﻧﻔﺴ ــﻪ‪ ،‬وﻫﻨﺎ ﻗﺪ ﻳﻀﻴ ــﻊ ﻋﻠﻴﻪ ﺣﻘ ــﻪ‪ ،‬وﺗﺘﻀﺎﻋﻒ ﻋﻠﻴﻪ‬ ‫ـﺎض ﺧ ــﺎص‪ ،‬وﻗﻀﺎﻳﺎ ا@رض ﻛﺬﻟ ــﻚ‪ .‬وﻗﻀﺎﻳﺎ اﻟ ــﺪم‪ .‬أﻣّﺎ‬ ‫وﻗ ـ ٍ‬ ‫أﺻﻌ ــﺐ اﻟﻘﻀﺎﻳﺎ ﻓﻬﻲ اﻟﻤﺘﻌﻠﻘﺔ ﺑﺎﻟﻤﺮأة‪ ،‬وﻟﻬﺎ ﻣﺤﻜﻤﺔ ﺧﺎﺻﺔ‪،‬‬ ‫اﻟﻌﻘﻮﺑﺔ‪ ،‬ﺣﺘﻰ ﻟﻮ ﻛﺎن ﺻﺎﺣﺐ ﺣﻖ ﺑﺎﻟﻔﻌﻞ‪.‬‬ ‫وا@ﺣﻜﺎم ﻓﻴﻬﺎ ﻗﺎﺳ ــﻴﺔ ﺟ ّﺪًا و ُﺗﺴـ ـﻤّﻰ »اﻟﻤﻨﺸ ــﺪ«‪ .‬وإﺟﺮاءات‬ ‫وﻣﻦ أﻫﻢ ﻣﻜﻮﻧﺎت ﻣﺤﻜﻤﺔ اﻟﻘﻀﺎء اﻟﻌﺮﻓﻲ ﻣﺎ ﻳُﺴﻤّﻰ ﺑﺎﺳﻢ‬ ‫ﺗﻘﺎدم‬ ‫اﻟﺘﻘﺎﺿﻲ ﻟﻬﺎ ﺷ ــﺮوط وﺗﺮﺗﻴﺒﺎت ﺧﺎﺻﺔ‪ .‬واﻟﻤﺤﻜﻤﺔ ﻧﻔﺴﻬﺎ ﻻ‬ ‫اﻟﻠﺴ ــﺎن‪ ،‬وﻫ ــﻮ ﻋﺒ ــﺎرة ﻋﻦ ﻓ ــﺮد ﻳ ــﺆدّي دور اﻟﻤﺤﺎﻣ ــﻲ‪ ،‬واﻟﺬي‬ ‫ﺗﻌﻘﺪ ﻓﻲ ﻛﻞ وﻗﺖ‪ .‬ﻓﻔﻲ رﻣﻀﺎن ﻣﺜ ًﻼ ﻻ ﺗﻨﻈﺮ اﻟﻘﻀﺎﻳﺎ‪ ،‬وﺗﺆﺟﻞ‬ ‫ﻳﻘ ــﻮم ﺑﻤﻌﺮﻓﺔ ﺣﺠﺔ ﻣﻮﻛﻠﻪ‪ ،‬وﻋﺮﺿﻬﺎ أﻣﺎم اﻟﻘﺎﺿﻲ ﺑﺸ ــﻜﻞ ﻻﺋﻖ‪،‬‬ ‫ﻟﺤﺮﻣ ــﺔ اﻟﺸ ــﻬﺮ اﻟﻜﺮﻳ ــﻢ‪ .‬ﻛﻤ ــﺎ ﻻ ﻳﺘ ــﻢ اﻟﺘﻘﺎﺿﻲ ﻓ ــﻲ ا@ﻋﻴﺎد واﻟﻤﻨﺎﺳ ــﺒﺎت وﻣﻨﺴ ــﻖ ﻓﻴﻪ ﻣ ــﻦ اﻟﺒﺮاﻋﺔ ‪q‬ﺛﺒ ــﺎت أﻧﻪ ﺻﺎﺣ ــﺐ ﺣﻖ‪ ،‬وأﻧﻪ ﻣﻈﻠﻮم‪ ،‬وﺳ ــﺪ‬ ‫اﻟﺪﻳﻨﻴ ــﺔ‪ .‬وﻟﻜﻦ ﻣ ــﻦ اﻟﻮارد أن ﻳﺘﻢ اﻟﺘﻘﺎﺿﻲ ﺑﻌﺪﻫﺎ ﺑﻌ ــﺪة أﻳﺎم‪ ،‬واﻟﺤﻘﻮق ﺟﻤﻴﻊ اﻟﺜﻐﺮات اﻟﺘﻲ رﺑﻤﺎ ﻳﺪّﻋﻲ ﺑﻬﺎ ﺧﺼﻤﻪ ﻋﻠﻴﻪ‪ .‬ﻓﻴﻜﻮن وﻗﻊ ﻫﺬا اﻟﻠﺴﺎن‬ ‫اﻟﺘﻨﺼﻞ ﻣﻨﻬﺎ‪ .‬أﻣﺎم اﻟﻘﺎﺿﻲ ﺑﻤﺜﺎﺑﺔ ﺣﺠﺔ ﺑﻴّﻨﺔ وواﺿﺤﺔ؛ @ﻧﻪ رﺑﻤﺎ ﻳﻜﻮن ﺻﺎﺣﺐ اﻟﺤﻖ‬ ‫اﻟﺘﻲ ﺗﺼﺪرﻫﺎ اﻟﻤﺤﻜﻤﺔ اﻟﻌﺮﻓﻴﺔ ﻣﻠﺰﻣﺔ‪ ،‬وﻻ ﻳﺴ ــﺘﻄﻴﻊ أﺣﺪ ّ‬ ‫@ن اﻟﻘﺒﻴﻠﺔ ﻛﻠﻬﺎ ﺗﺘﻜ ّﻔﻞ ﺑﻬﺎ‪.‬‬ ‫»أﺑﻜﻢ« ﻻ ﻳﺴﺘﻄﻴﻊ إﺑﺮاز ﺣﺠﺘﻪ‪.‬‬ ‫وﻟﻔ ــﺖ إﻟ ــﻰ وﺟ ــﻮد ﺗﻮﻋﻴﺔ ﻣ ــﻦ ﺟﺎﻧﺐ اﻟﻮﺳ ــﻄﺎء ﻋﻦ ﻃﺒﻴﻌﺔ ﺟﻠﺴ ــﺔ‬ ‫وﻟﻜﻦ ﻓﺮاﺳ ــﺔ اﻟﻘﺎﺿﻲ وﺛﻘﺎﻓﺘﻪ‪ ،‬وﻣﺪى إدراﻛﻪ وﺧﺒﺮﺗﻪ ﻣﻦ اﻟﻌﻮاﻣﻞ‬ ‫اﻟﻘﻀ ــﺎء اﻟﻌﺮﻓﻲ‪ ،‬وﻣ ــﺪى اﺣﺘﺮام اﻟﻤ ــﻜﺎن )ﺑﻴﺖ اﻟﻘﺎﺿ ــﻲ(‪ ،‬وﻋﺪم اﻟﺘﻠﻔﻆ اﻟﺘﻲ ﻳﺴﺘﻄﻴﻊ ﻣﻦ ﺧﻼﻟﻬﺎ أن ﻳﻜﺸﻒ ﻋﻦ وﺟﻮد ﺛﻐﺮات؛ @ن ﺗﻨﺴﻴﻖ اﻟﻜﻼم‬ ‫ﺑﺄﻟﻔ ــﺎظ ﺟﺎرﺣ ــﺔ؛ ﺣﺘﻰ ﻻ ﻳﻘﻊ ﻓﻲ ﻣﺸ ــﻜﻠﺔ أﺧﺮى ﺗﻜﻮن أﻛﺒﺮ ﻣﻦ ﻣﺸ ــﻜﻠﺘﻪ ﻻ ﻳﺮوي ﻇﻤﺄه ﻟﻤﻌﺮﻓﺔ اﻟﺤﻘﻴﻘﺔ‪.‬‬

‫اﻻﺳﺘﺸﺎرة‬

‫‪! '62'K&03al7‬‬

‫ Œ‪0Œ [ 20‬‬

‫ﻋﻨﺪي ﺑﻨﺘﺎن اﻟﻜﺒﻴﺮة )‪ (٤‬ﺳ ــﻨﻮات‪ ،‬واﻟﺼﻐﻴﺮة ﺳ ــﻨﺘﺎن‪ ،‬ﻛﻴﻒ أﺳ ــﺘﻄﻴﻊ أن أﻋﻠّﻤﻬﺎ وأﻟﻌﺐ ﻣﻌﻬﺎ‪ ،‬ﺧﺎﺻﺔ أن أﺧﺘﻬﺎ اﻟﺼﻐﺮى ﺗﺄﺧﺬ ﻛﻞ ﺷ ــﻲء ﻣﺜﻞ ا‪A‬ﻟﻌﺎب وا‪A‬ﻟﻮان؟ ﻣﺎ اﻟﻌﻤﻞ ﺣﺘﻰ ﺗﺄﺧﺬ اﻟﻜﺒﺮى ﺣﻘﻬﺎ ﻓﻲ اﻟﺘﻌﻠﻴﻢ‬ ‫واﻟﻠﻌﺐ؟‬ ‫اﻟﻄﻔﻞ ﻓﻲ ﻋﻤﺮ )‪ (٤‬ﺳ ــﻨﻮات ﻳﺘﻤﻴﺰ ﺑﺤﺮﻛﻴﺔ ﻋﺎﻟﻴﺔ ﺟ ّﺪًا‪،‬‬ ‫وﻟﺪﻳ ــﻪ ﻃﺎﻗﺔ ﻋﺎﻟﻴﺔ‪ ،‬وﻫﻮ ﻳﺤﺘﺎج ﻟﺘﻔﺮﻳﻎ ﻫﺬه اﻟﻄﺎﻗﺔ‪ ،‬وﻏﺎﻟﺒًﺎ‬ ‫ﻳﻜﻮن ﻫﻨﺎك ﻧﻤﻮ ﺑﺪﻧﻲ واﺿﺢ‪ ،‬وﻳﺒﺪأ اﻟﺬﻛﺎء اﻟﻠﻐﻮي واﻟﻨﻤﻮ‬ ‫اﻟﻠﻐ ــﻮي ﻳﻜ ــﻮن واﺿﺤً ــﺎ ﺟـ ـ ّﺪًا‪ ،‬وﺑﺎﻟﺘﺎﻟ ــﻲ ﻳﻤﻜﻦ اﺳ ــﺘﺨﺪام‬ ‫اﻟﻜﻠﻤﺎت وﺗﻮﺟﻴﻬﻬﺎ‪ ،‬وﻳﺘﻀﺢ ﻣﻦ ﺳ ــﺆاﻟﻚ أﻧﻪ ﻻ ﻳﻮﺟﺪ ﻫﻨﺎك‬ ‫ﻓﺮق ﺑﻴﻦ اﻟﻄﻔﻠﺘﻴﻦ‪ ،‬ﻓﺎﻟﺴﻦ ﺗﻘﺮﻳﺒًﺎ ﻣﺘﻘﺎرب‪ ،‬وﻗﺪ ﻳﻜﻮن ﻫﻨﺎك‬ ‫ﻧﻮع ﻣﻦ اﻟﻐﻴﺮة ﺑﻴﻦ اﻟﻄﻔﻠﻴﻦ‪ ،‬ﻓﺎﻟﺪراﺳﺎت واﻟﺘﺠﺎرب ﺗﻮﺿﺢ‬

‫أن ا@ﻃﻔ ــﺎل ﻓﻲ ﻫ ــﺬه اﻟﻤﺮﺣﻠﺔ ﻳﺤﺘﺎﺟ ــﻮن ﻟﻠﻌﺎﻃﻔﺔ واﻟﺤﺐ‪،‬‬ ‫وﺗﺆﺛ ــﺮ ﻓﻴﻬ ــﻢ اﻟﻜﻠﻤﺎت ﺑﻐﺾ اﻟﻨﻈﺮ ﻋﻦ اﻟﻜ ــﻢ‪ .‬ﻓﻜﻠﻤﺔ واﺣﺪة‬ ‫ﻓﻲ اﻟﻴ ــﻮم ﻗﺪ ﻳﻜﻮن ﻟﻬﺎ أﺛﺮ ﻛﺒﻴﺮ وﻓﻌ ــﺎل ﻣﻘﺎرﻧﺔ ﺑﺨﺼﺎﺋﺺ‬ ‫اﻟﻄﻔﻠﺔ ﻓﻲ ﻫﺬه اﻟﺴﻦ‪.‬‬ ‫ﻓﻜ ــﺮة اﻟﺘﻌﻠﻴ ــﻢ ﺑﺎﻟﻠﻌﺐ ﻓﻜ ــﺮة ﺟﻤﻴﻠ ــﺔ ﺟ ّﺪًا‪ ،‬ﺑﺤﻴ ــﺚ إﻧﻬﺎ‬ ‫ﺗﺴ ــﺎﻋﺪ ا@م ﻋﻠ ــﻰ اﻛﺘﺸ ــﺎف ﻣﻮاﻫ ــﺐ اﺑﻨﺘﻬ ــﺎ وﺧﺼﺎﺋﺼﻬﺎ‪،‬‬ ‫وﺑﺎﻟﺘﺎﻟﻲ ﻫﺬا ﻳﺴ ــﻬﻞ ﻣ ــﻦ ﻗﺪرة ا@م ﻓﻲ اﻟﺘﻌﺎﻣ ــﻞ ﻣﻊ ﻃﻔﻠﺘﻬﺎ‬

‫ *‬

‫ﺟﻮا‬ ‫واﺣﺘﻮاﺋﻬ ــﺎ اﻻﺣﺘﻮاء ا‪q‬ﻳﺠﺎﺑﻲ‪ ،‬ﻛﻤﺎ أن ا@ﻟﻌﺎب ﺗﻮﺟﺪ ًّ‬ ‫ﻣ ــﻦ ا@ﻟﻔﺔ واﻟﺤ ــﺐ اﻟﺪاﺋﻢ إذا ﺗﻢ ﺗﻜﺮار ﻫ ــﺬه ا@ﻟﻌﺎب ﺑﺼﻔﺔ‬ ‫دورﻳﺔ‪ ،‬وﺗﻢ ﺗﻨﻮﻳﻌﻬﺎ وﻳﻤﻜﻦ ﺑﻜﻞ ﺳ ــﻬﻮﻟﺔ إﺷ ــﺮاك اﻟﻄﻔﻠﺘﻴﻦ‬ ‫ﻓﻲ اﻟﻠﻌﺐ ﺳ ــﻮ ّﻳًﺎ‪ ،‬وﺑﻤﺸ ــﺎرﻛﺔ ﻣﻨﻚ ﻫﺬا ﺳﻮف ﻳﺴﺎﻋﺪ ﺑﺸﻜﻞ‬ ‫ﻛﺒﻴ ــﺮ ﻓ ــﻲ ﺗﺨﻔﻴﻒ اﻟﻐﻴ ــﺮة ﺑﻴﻨﻬﻢ وﻓﻲ إﻳﺠﺎد ﺟ ــﻮ ﻣﻦ ا@ﻟﻔﺔ‬ ‫ﻳﺠﻤﻊ ﺑﻴﻨﻜﻢ ﻛﺄﻓﺮاد أﺳﺮة واﺣﺪة‪ .‬وأﺧﻴﺮًا أؤﻛﺪ ﻋﻠﻰ ﺟﺎﻧﺐ‬ ‫اﻟﺘﻮازن ﺑﺤﻴﺚ ﻻ ﻳﺴﺘﺄﺛﺮ ﺑﻄﻔﻞ دون آﺧﺮ‪.‬‬

‫‪a 3‬‬ ‫*&‪¥F4cd™G*¦2cJ+^™qH2‬‬

‫ﺎء‬ ‫ذِ ْﻛﺮَى اﻟﺒَﻴْ َﻌﺔِ ‪ ..‬ﻋَ ْﻬﺪٌ ووَ َﻓ ٌ‬ ‫‪¡¨H{sG*Ÿ2eCC1iCC‹¨fGiCCF4efG*i‹CCƒ6eVjG*L{CCFXzG*W›CCs‬‬‫*‪žX J&*a0&eFÖ*¤ˆ‘sM}M}‹G*af<¡+Ö*af<˜šG*¡¨‘M{CC Vƒ€G‬‬ ‫*‪iMV 4eƒ«sG*l*}p R G*¡H{¨m—+{XFzQ -R ©jG*i¨V vM4eVjG*lefƒ6e G‬‬ ‫*‪iMV 2eCCƒjEµ*KiMV ¦ VjG*le<K{CCƒ€G*¡HP{D*¦+KkCC”V”s-©CCjG‬‬ ‫‪¡:¦G**zCC£Gž¨‹G*{¨vG*eCC£-e¨V :©DkCCš0©CCjG*iCC¨V De”VmG*K‬‬ ‫‪SišHe Vƒ€G*Siƒ«£V G*K©E‬‬ ‫*‪W ŸS aW ”VjG*r4*aH©D{¨ƒMªzG*$e…‹G‬‬ ‫‪TS {G*K‬‬ ‫‪4*ajE*KPiM}<X›—+‬‬ ‫‪ž Qˆ S<Ö*¤ˆ‘sM¡¨‘M{ Vƒ€G*¡¨H{sG*Ÿ2e1{‹CCƒ€jƒ6*a”G‬‬ ‫‪V‬‬ ‫&‪eHa <PišQ JU KQ œKV &*z Hi¨V GK'¦CCƒG*iHeCCƒ/KeJµ¦-©jG*iIeH‬‬ ‫*‪µ‬‬ ‫(‪œK&*©D¤CC/¦-n¨0„CC8Î1‬‬ ‫‪*Kg0X‬‬ ‫‪fR ‹CCƒ7¤CC‹Me+‬‬ ‫‪V‬‬ ‫‪[ ›—CC+©D¦G*¤‬‬ ‫‪W‬‬ ‫‪˜šG*¤¨1&µeCCN‘š12ÎfG*§š<e—šH¤CCj‹MefHa‹+¥e”G&*heCC…1‬‬ ‫‪P‬‬ ‫‪¡<ž£GtCC‬‬ ‫‪Q ƒUS ‘¨R GS g‹CC Vƒ€G*§G(*Ö*¤04}M}‹G*af<¡CC+aCC£D‬‬ ‫<‪e£M&*"ž£GPÎ)eE¤CC”-e<§š<e£šsM©jG*i¨V GK'¦CCƒG*˜š-žS Qˆ S‬‬ ‫‪¢&V *{‹CCƒ7&µ}M}‹G*›0*{G*a‹+i‬‬ ‫*‪¨V GK'¦CCƒG*§VG¦-&*U3(*© VI(*,¦CC1(µ‬‬ ‫‪V‬‬ ‫*‪V›/KV}<Ö*¡H Q¢¦U ‹Q G*aW jCCƒ6*Oi¨ˆ<QiIeH&µ*¢&V *K›¨”Q.Q›CCU SsG‬‬ ‫š‬ ‫¦*‪ƒ8‬‬ ‫‪H§š<,‬‬ ‫‪¦V ”G*©Q sQQ  U MQ ¢&*TÖ* Rœ&eƒ6&*K‬‬ ‫‪ªzG*q£U  V G*©DS{¨U ƒG*iQ‬‬ ‫‪Q R‬‬ ‫‪V‬‬ ‫‪œ%*}M}‹G*af<˜šG*iGÎ/iMV 2¦‹ƒG*i‬‬ ‫‪W ¨V +{‹G*i—šG*„R ƒ6'X ¦H¤V ƒ6Q‬‬ ‫‪ž£04Ÿ*{—G*¥'Ke +&*¥a‹+¡H¤‹Q fQ -V *K¥*{.Ö*g¨V :2¦‹ƒ6‬‬ ‫*‪Q *aR SJe<Q N&*KÖ‬‬ ‫‪ŸÎƒ6(µ*K*4¦jCCƒ62‬‬ ‫‪Q¢%*{”G*zvV-&*¢&*ž RFaR SJe<Q R&*žV .R Ö‬‬ ‫‪N‬‬ ‫‪œa‹G*$eCCƒ64(*K•sG*–e”0(*›=eCC Vƒ€G*©šŽCCƒ7¢¦—M¢&*Kep£ H‬‬ ‫‪N‬‬ ‫&‪ž— HefN Ge:ž—¨G(*¤/¦-‬‬ ‫‪V *ž.iE{‘-Î+iVDeF¡¨ :*¦G*iCCHa1K‬‬ ‫*&‪*¦švf-µ¢&*KiIeH&µ*›0§š<©I¦ ¨‹-¢&*Kª45&**KaW CC Rƒ€Q-¢‬‬ ‫<š‪e£ H&*2ÎfG*¥zCC£G‰‘sM¢&*œ&eCCƒ6&*Ö*K$e<aW G*KtCCƒW Ge+©CC‬‬ ‫‪V‬‬ ‫‪,¦V EµKœ¦0µK¥K{—H›F¡He£šJ&*©sMKe£¨sMKe£IeH&*K‬‬ ‫* ‪"ž¨ˆ‹G*©š‹G*Öe+µ(V‬‬ ‫‪fQ ‹U Qƒ7¤+aQ Je‬‬ ‫‪ŒE*¦G*„9‬‬ ‫‪S 4U T&*§š<¥{Q V…ƒ6Ö*¤ˆ‘sM¤‬‬ ‫‪Q <eHK‬‬ ‫‪Q‬‬ ‫‪Q‬‬ ‫‪¤¨š<l4eƒ6ªzG*aMaƒG*q£V‬‬ ‫&‪ šGeNI¦U ƒ8KiIeH‬‬ ‫‪µ*˜šjG$N *2&*K$N eDKQ‬‬ ‫‪Q‬‬ ‫‪V‬‬ ‫‪g¨V :2¦‹ƒ6œ%*}M}‹G*af<˜šG*œK&µ*„ƒ6'X ¦G*Rz H2ÎfG*¥zJ‬‬ ‫*‪iHeE(*K’CC¨ sG*{CC Vƒ€G*ž¨—s-¡CCHŸ¦CC¨G*§CCj0K¥*{CC.Ö‬‬ ‫*‪X›F©Dž¨š‹VjG*{CCƒ€IK4*{”jCCƒ6µ*K¡H&µ*ž)e<2$eCCƒ64(*Kœa‹G‬‬ ‫‪iƒ«£V G*heF4©D{¨ƒG*Ki¨GeŽG*eI2Î+¢aH¡HP‬‬ ‫‪i MaHKPiM{E‬‬ ‫‪V‬‬ ‫*‪gF*¦R-Ki J*{G‬‬ ‫*‪V “K{ WˆG*lefVš…jH©<*{R-©jG*išHe Vƒ€G*iMV ¦ jG‬‬ ‫‪{ƒ‹G*uK4‬‬ ‫‪iHa1©Di—šG*¤+Ÿ¦”-ªzG*ª2eM{G*4K‬‬ ‫‪X aV šGe NF*42(*K›+‬‬ ‫<š§‪iš—G*ej/*K X’ƒG*a¨0¦-‬‬ ‫(‪„8{0¡H©H΃6‬‬ ‫*‪µ*žGe‹G‬‬ ‫‪P‬‬ ‫‪V‬‬ ‫‪V›;a”D*aN 0*KeN‘V ƒ8*¦I¦X —MR K¡¨šƒG*išFŒjpjG› Vƒ€G*žX GQ K‬‬ ‫‪•¨”sjG¥a£/X›—CC+§‹CCƒMKi¨V GK'¦CCƒG*¥zJ¤”-e<§š<›sM‬‬ ‫*‪i¨V H΃6(µ*œKaT G*˜š-gIe/§G(*“¦E¦G*K©HÎCCƒ6(µ*¡HeCCƒ«VjG‬‬ ‫‪R&µ*¡HiMeŽG*•X”s-©jG*›)eCCƒ6¦G*›—+‬‬ ‫‪{ƒ8*K&µ*KiE2eƒG*,¦1‬‬ ‫‪V‬‬ ‫*‪’CCƒG*a¨0¦-Kiš—G*eCCj/*›‘—MeCC+ivCCƒ6‬‬ ‫*‪{G*iCC ¨jG‬‬ ‫‪V‬‬ ‫‪V‬‬ ‫‪,4¦‹G*$esI&*X›F©CCD¡¨šCCƒG*iHavG©<epG*¢Ke‹VjG*K‬‬ ‫‪©H΃6(µ*žGe‹G*$e +&*¡¨+©1%ejV G*K†+*{VjG*K¢Ke‹VjG*4¦ƒ/aX HK‬‬ ‫‪$e‹/i¨V IeƒI(µ*§G(*i¨V Ge‹G*ž£jGeƒ64“*aJ&**¦”V”s¨G‬‬ ‫*‪ S¡¨HQ {Q sG‬‬ ‫&‪Q $e Q…‹U S G*Sa)S eQ”G**Qz£Q GS $Q e<Q aW G*µ(V * S˜QšQIµ*{¨1‬‬ ‫‪Q ŸSS 2e1S‬‬ ‫‪N *K‬‬ ‫‪R¤ƒSQ fšU MR K¡¨šƒG*KŸÎƒ6(µ*¡<*{¨1Ö*R‬‬ ‫*‪¤MQ }S pU MQ ¢Q&e+S  S¡¨Q‘MS{CC Vƒ€G‬‬ ‫‪N‬‬ ‫*‪¡¨SšS ƒU R G*KŸS ÎQ ƒ6U (ÎS G*{NQ 1RU 3R¤¨S”fMR KSi¨Q DS e‹Q G*KSisV ƒG‬‬ ‫‪X „6e‬‬ ‫‪Q fQ GS‬‬

‫‪*f 63‬‬ ‫*(‪—¤‡G*Ò*^d<iœ+žc™M‬‬

‫أول ﻫﺪﻳﺔ‬ ‫‪’ƒG*¡H©0epIifƒ6e +iMaJi<eƒ6œK&*§š<kšƒ0‬‬ ‫‪R‬‬ ‫&<{“‪kE¦G*heCCƒ0*aN ¨/‬‬ ‫*‪µ‬‬ ‫&‪R *™*zI%*k FaEK©)*aj+µ*œK‬‬ ‫‪R‬‬ ‫<‪œ¦0iMKaMi<eCCƒ6kCC—šjH*eHa <KiCC¨…)esG*i<eCCƒG*{CCf‬‬ ‫‪R‬‬ ‫&‪©D{ˆ G*›¨:&*k FaCC”DkE¦šG,{¨fFi¨J‬‬ ‫*‬ ‫‬ ‫&‪kE‬‬ ‫*‬ ‫‪©CCƒ‹H‬‬ ‫‪R‬‬ ‫‪R‬‬ ‫‪K&*©G¢¦CC—Moa0›FaCC <K¡¨0›F©CCD,aCCMapG*©j<eCCƒ6‬‬ ‫‪kE¦G*©Di¨IΑG*i<eƒG*©D¢ÎD{ƒ«0©-{ƒ6&*2*{D&*a0&µ‬‬ ‫*‪i<eCCƒG*©Dk¨fG*§G(*©+&*2eCC<K{¨ŽCCƒG*©1&*ŸeI©CCIΑG‬‬ ‫‪*z—JKe -4e/kšƒT‬‬ ‫*‪U -*i<eƒG*¥zJ©DKi¨IΑG‬‬ ‫‪R†fƒ9&*k Fa”D‬‬ ‫‪©j<eƒ+e0{D˜G3›Fª{¨=kEKK©jEK‬‬ ‫‪R‬‬ ‫‪N‬‬ ‫*‪¡Ma+e‹G*¡M5ž‹G*aG*¦G*•Maƒ8¡HiMaJkIeF©jG*K§GK&µ‬‬ ‫*‪kM¦—G*i‹He/©CCDefN Ge:¢eF¡¨0Ö*¤CC04©CC+eF{G‬‬ ‫‪e G©CC—sMKeCC f<ÎM¢eFaCC”DeCC  ¨+¥2¦CC/¦+a‹CCƒIeCC FK‬‬ ‫*‪©Dn‹f-kIeFisM{G*¤jHeƒj+*Kd2e£G*¤-¦ƒ8leMe—sG‬‬ ‫‪u{‘G*K,2e‹ƒG*e ƒ6¦‘I‬‬ ‫*‪eCC jEK§CCG(*laCCjH*KiCCšM¦:l*¦ CCƒ6iCCE΋G*l{jCCƒ6‬‬ ‫*‪¡M5e£T <¡Hiš¨/iMa£+i0{Diš‘:¡Hkš”jI*{ƒ9esG‬‬ ‫&‪l4{H,{¨mF›0*{H¡CCM5{—‘G*{¨CCƒ€jƒ-K„€Ee -,‬‬ ‫*(‪*{H*§G‬‬ ‫‪R‬‬ ‫‪žš<K{—D¡Hž¨T ”G*KaCC¨‘Ge+,{1*5kIeF¡M5ž‹G*ŒCCHeCC£+‬‬ ‫‪Ö*¤04¤šmH,zDi¨ƒvƒ7‬‬ ‫<‪{CCfF&*¡CCH¢eF©)eCCƒ G*ŸÎCC<(µ*¢*aCC¨HkCCš12eCCHa ‬‬ ‫{‪,4¦ƒ€G*žMa”-©DeH¦M‬‬ ‫*‪N 1&T ejMžGK©G¡¨‹pCCƒ€G*K¡¨<*aG‬‬ ‫‪¥{—DK¤-e0K{:¡H*{¨mF‬‬ ‫‪*¡¨0ª&*{G*K‬‬ ‫‪R‬‬ ‫&‪N la‘jCCƒ6*¤ He£fš:‬‬ ‫‪i¨HÎ<(µ*©-{¨ƒG„8e14¦ƒ-Œƒ9K©D‬‬ ‫‪T‬‬ ‫‪le¨j‘šG,e¨0išpH{CCM{s-•M{DK©-2e‹CCƒ6kIeFžFK‬‬ ‫<‪$N e”G¢eFn¨0{—‘G*›CCJ&*l*$e”Ga0&*©DeCCI4Ke0eCCHa ‬‬ ‫‪iH¦š‹G*e GŸaEaCC”De¨Y š<Ke¨Y š<NÎCCƒ8'¦H*aN ¨‘HKeCC‹N -eH‬‬ ‫*‪}¨‘sjG*KtCCƒ Ge+i‘TšŽHKi¨š‹G*,{fvGe+iH¦<aHi”.¦G‬‬ ‫‪ŸÎ<(µ*œepH¡CCsjE*$eCCƒ Fe +i:¦ G*iGeCCƒ6{G*•¨”sjG‬‬ ‫*‪›‹šG{M{sjG*ib¨£Geƒ6*{fI¤-ešFkIeF‰DesG*©)eCCƒ G‬‬ ‫‪N‬‬ ‫*‪© £G*$*2&µ*©D}¨T jG*§š<„8{sG*Klef”‹G*©…v-K2epG‬‬ ‫‪ª{M{sjG*¢¦ƒ«G*K‬‬ ‫‪¡M5{¨f—G*©CCHÎ<(µ*K{CC—‘G*eCC E4eD›)ÎEŸeCCM&*zCC H‬‬ ‫*‪Ö*¤04]¡M5ž<^¤M2eI&*¢&*g0&*eFK&*©+eF{G*¡Ma+e‹G‬‬ ‫‪,{M}ŽG*le¨CCƒvƒ€G*¡HaM{Dr3¦I¤-e /t¨CCƒD¤ —CCƒ6&*K‬‬ ‫<š ‪e‹N ƒ9*¦-i¨ˆ‹G*KeN‬‬ ‫‪*KaTšp-žCC£-a/KaCCEK$*}CC‹G*gCC/*KžCCMa”jG¤CCšJ&*l45‬‬ ‫‪R‬‬ ‫‪{”jCCƒH©D¤+ž£‹/*žCC£šG*¤G$eCC<aG*KleCCfmG*K{fCCƒGe+‬‬ ‫‪˜j04‬‬ ‫‪@emanalokil‬‬


‫ *‬

‫?‪ ;q‬‬

‫‪www.al-madina.com‬‬

‫‪<5‬‬ ‫ ‪!0‬‬ ‫‪ 0 S}E‬‬ ‫‪OO R‬‬

‫‪19‬‬

‫   ‪ ! (  )    -‬‬

‫‪&ʙ-ž&*pchq- "jc=*yD"n{G*K€§M¢‡hG*¤+cH‬‬

‫‪OO2Q 2 &5 ‚< U '1‬‬ ‫ ‪ž)&* }5 $,+‬‬ ‫‪¡HN*2a<¢&T e+i¨<ej/µ*¢K'¦CCƒ€G*,4*5K¡<42eCCƒHk.as‬‬‫*‪h{CCƒ9œe0©D›/{G*ifEe‹H§š<„ -is)µk‹CCƒ9Kle£pG‬‬ ‫‪§G(*¤DeCCƒ9(*œeM4’G&*§CCG(*›CCƒMe£G„«M¦‹-ŒDa+¤CCj/K5‬‬ ‫‪i ƒ6§š<aM}-µ,aH¤ pƒ6‬‬

‫‪aM*}jG©J›CCJKkE¦G**zJ›mH©D,¦CC…vG*¥zJl$eCC/‬‬ ‫‪›FeCCƒ€G*K–Î…G*lµe0aM*}-Kª{CCƒ6&µ*’ ‹G*lµeCC0‬‬ ‫*‪i0K{…Hlµ'Keƒ-"iM5*{j0*,¦…1e£IT &*Ÿ&*i¨<ej/(µ‬‬ ‫‪©GejG*•¨”sjG*›;©D‬‬

‫'*œ‪›CC1*2iCCš<eDaCC‹-,¦CC…vG*¥zCCJ›CCmH›CCJ‬‬ ‫*‪¦CCƒG‬‬ ‫‪T‬‬ ‫*‪©JeHK"{CCƒ€G*e£¨G*{CCˆ M’¨FKª2¦‹CCƒG*ŒCCjpG‬‬ ‫*‪,¦…vG*¥zJ•¨f…-©Dž£ƒ-¢&*e£I&eƒ7¡H©jG*l*¦…vG‬‬ ‫‪*3eGK"{CCH&µ**zJ›mH¤/*¦jCCƒ6©jG*leCCf”‹G*©CCJeHK‬‬

‫*‪g|™<¢+&*£}H‰Êh6‬‬ ‫ﺑــﺪاﻳــﺔ ﻳ ــﺮى اﻟ ـﻨــﺎﺷــﻂ ا‪q‬ﺟ ـﺘ ـﻤــﺎﻋــﻲ د‪ .‬أﺣـﻤــﺪ‬ ‫اﻟ ـﻄــﺎرش‪ ،‬ﺑــﺄنّ ﺿــﺮب اﻟ ـﻤــﺮأة ﻟﻴﺲ ﻣــﻦ اﻟﺮﺟﻮﻟﺔ‪،‬‬ ‫وﻟﻴﺲ ﻫﻨﺎك ﻣﻦ ﻳﻬﻴﻦ اﻟﻤﺮأة إ ّﻻ ﻟﺌﻴﻢ ﻛﻤﺎ ورد ﻓﻲ‬ ‫اﻟﺤﺪﻳﺚ اﻟﺸﺮﻳﻒ‪" :‬ﻓﻼ ﻳﻜﺮﻣﻬﺎ إﻻ ﻛﺮﻳﻢ"‪ ،‬ﻣﺸﻴﺮ ًا إﻟﻰ‬ ‫أنّ ا@ﻣﺮ ﺑﺎﻟﻀﺮب ﻓﻲ ﻗﻮﻟﻪ ﺗﻌﺎﻟﻰ ) وَ اﻟﻼﺗِﻲ ﺗ ََﺨﺎ ُﻓﻮنَ‬ ‫ُﻧـ ُـﺸــﻮزَﻫُ ــﻦﱠ َﻓﻌِ ُﻈﻮﻫُ ﻦﱠ وَ اﻫْ ــﺠُ ـ ُﺮوﻫُ ــﻦﱠ ِﻓــﻲ اﻟْﻤ َ‬ ‫ﺎﺟ ِﻊ‬ ‫َﻀ ِ‬ ‫وَ ْ‬ ‫اﺿ ِﺮﺑُﻮﻫُ ﻦﱠ ( ﻓﻬﺬا ﻳﻜﻮن ﻓﻲ ﺣﺎل اﻟﻨﺸﻮز وﻻ ﻳﺼﻞ‬ ‫إﻟﻴﻪ إﻻ ﻧﻮع ﻣﻦ اﻟﻨﺴﺎء اﻟﻤﺘﺴﻠﻄﺎت ﻗﻠﻴﻼت اﻟﻌﻘﻞ‬ ‫وﻫﺬا ﻧﺎدر ﺟﺪ ًا‪ ،‬ﻣﻨﻮﻫ ًﺎ ﻋﻠﻰ أ ّﻧﻪ وﻣﻊ اﻧﺘﺸﺎر ﺑﻌﺾ‬ ‫ا@ﻣ ــﺮاض ا‪q‬ﺟﺘﻤﺎﻋﻴﺔ اﻟﺘﻲ ﻟــﻢ ﺗﻜﻦ ﻣــﻮﺟــﻮدة ﻓﻲ‬ ‫اﻟﺴﺎﺑﻖ واﻟﺘﻲ اﻧﺘﺸﺮت ﻣــﺆﺧــﺮ ًا ﺑﺴﺒﺐ اﻟﻀﻐﻮط‬ ‫اﻟﻤﻌﻴﺸﻴﺔ وﻏﻴﺮﻫﺎ ﻣﻦ ا‪q‬ﻫﺘﻤﺎم ﺑﺎﻟﺸﻜﻠﻴﺎت ﻛﺎن ﻣﻦ‬ ‫ﺿﻤﻨﻬﺎ ارﺗﻔﺎع ﻧﺴﺒﺔ ا‪q‬ﻋﺘﺪاء اﻟﺒﺪﻧﻲ ﻋﻠﻰ اﻟﻀﻌﻴﻔﻴﻦ‬ ‫اﻟﻤﺮأة واﻟﻄﻔﻞ‪ ،‬ﻣﻨﻮﻫ ًﺎ ﻋﻠﻰ أنّ ﻫﺬا ا@ﻣــﺮ ﻳُﻤﺎرس‬ ‫ﻋﻠﻰ اﻟﻤﺮأة ﺧﺼﻮﺻ ًﺎ ﻣﻦ ﻗﺒﻞ اﻟﺠﺎﻫﻞ ﻣﻨﻬﻢ ﺑﺤﻘﻮﻗﻬﺎ‬ ‫اﻟﺸﺮﻋﻴﺔ‪ ،‬ﻣﻀﻴﻔ ًﺎ ﺑــﺄنّ ﻫــﺬه اﻟﻤﻤﺎرﺳﺎت اﻟﻌﻨﻔﻴﺔ‬ ‫وﻣﻨﻬﺎ اﻟﻀﺮب اﻟــﺬي ﻗﺪ ﻳﺼﻞ أﺣﻴﺎﻧ ًﺎ إﻟــﻰ اﻟﻤﺒﺮح‬ ‫ﻳﺘﻢ ﺗﺤﺼﻴﻨﻪ اﻓﺘﺮا ًء ﺑﻐﻄﺎء دﻳﻨﻲ وﺷﺮﻋﻲ‪ ،‬وﻫﺬا‬ ‫ﻣﻦ ﺗﺤﺮﻳﻒ اﻟﻜﻠﻢ ﻋﻦ ﻣﻮاﺿﻌﻪ وﻻ ﻳﺠﻮز وﻟﺬﻟﻚ ﻛﺎن‬ ‫ﻻ ﺑ ّﺪ ﻣﻦ اﺗﺨﺎذ ﻗﺮار رادع ﻟﻀﻌﺎف اﻟﻨﻔﻮس اﻟﺬﻳﻦ ﻻ‬ ‫ﻳﺴﺘﻄﻴﻌﻮن إﻇﻬﺎر ﺑﻄﻮﻻﺗﻬﻢ إﻻ ﻋﻠﻰ اﻟﺰوﺟﺔ‪ ،‬ﻣﺆﻛﺪ ًا‬ ‫ﻋﻠﻰ أﻫﻤﻴﺔ وﺿﻊ ﻻﺋﺤﺔ ﺗﻨﺺ ﻋﻠﻰ ﻣﻌﺎﻗﺒﺔ اﻟﺮﺟﻞ‬ ‫ﻓــﻲ ﺣــﺎل ﺿــﺮب زوﺟ ـﺘــﻪ‪ ،‬ﻋــﻦ ﻃﺮﻳﻖ دﻓــﻊ ﺗﻌﻮﻳﺾ‬ ‫ﻟﻬﺎ‪ ،‬أو ﺳﺠﻦ ﻛﻞ ﻣﻦ ﻳﻘﻮم ﺑﻀﺮﺑﻬﺎ اﻟﻀﺮب اﻟﻤﺒﺮح‬ ‫ﻣﺪة ﻣﻌﻴﻨﺔ‪ ،‬ﻣﻌﺘﺒﺮ ًا ﺑﺄنّ ﻫﺬا ا@ﻣﺮ ﻫﻮ ﺧﻄﻮة ﻣﺒﺎرﻛﺔ‬ ‫وﻧﺘﻤﻨﻰ أن ﺗﻜﻮن ﻓﺎﻋﻠﺔ‪ ،‬وﻟﻜﻦ أﻫﻢ ﻣﻦ ذﻟﻚ أن ﻳﺘﻢ‬ ‫ﺗﻮﻋﻴﺔ اﻟﻤﺮأة ﺑﺤﻘﻮﻗﻬﺎ اﻟﺸﺮﻋﻴﺔ ﻓﻬﻮ أﺟﺪى‪.‬‬

‫‪j*$*y/(±*y1&c-‬‬

‫‪..O;/ ..GI :PQ‬‬ ‫ ‪3;R/S 9 ) A" <5‬‬

‫‪3^1 ) ? _& :T%‬‬ ‫‪`(Q/ >4&D ,\  C‬‬

‫ )‪ + @/ > +) :‬‬ ‫!‪>WXY ,4"5I O Z‬‬ ‫‪ &(" TU7 / TV7  :C J‬‬ ‫)‪HR (H $ ?!  >?/ O‬‬

‫وﻓـ ــﻲ اﻟ ـﺴ ـﻴــﺎق ﻧ ـﻔ ـﺴــﻪ ﻳﻌﺘﻘﺪ‬ ‫اﻟﺪاﻋﻴﺔ ا‪q‬ﺳﻼﻣﻲ د‪.‬ﻣﺤﻤﺪ ﻣﻮﺳﻰ‬ ‫اﻟﺸﺮﻳﻒ‪ ،‬ﺑﺄ ّﻧﻪ ﻟﻴﺲ ﻣﻊ إﺻﺪار ﻗﺮار‬ ‫أو ﻻﺋﺤﺔ ﻟﺘﻄﺒﻴﻖ ﻋﻘﻮﺑﺔ ﻋﻠﻰ ﻛﻞ‬ ‫ﻣــﻦ ﻳﻀﺮب زوﺟـﺘــﻪ‪ ،‬ﻓﺎﻟﻨﺒﻲ ﺻﻠﻰ‬ ‫ا‪ V‬ﻋـﻠـﻴــﻪ وﺳ ـﻠــﻢ ﻗـ ــﺎل‪" :‬ﻻ ﻳـﺴــﺄل‬ ‫اﻟــﺮﺟــﻞ ﻓﻴﻢ ﺿــﺮب اﻣــﺮأﺗــﻪ"‪ ،‬ﺛ ـ ّﻢ إنّ‬ ‫اﻟــﺮﺟــﻞ إن أﻧــﺰﻟــﺖ ﺑــﻪ ﻋﻘﻮﺑﺔ ﻋﻠﻰ‬

‫ﺿــﺮﺑــﻪ ﻟــﺰوﺟ ـﺘــﻪ ﻓ ـﻴــﺆدي ذﻟ ــﻚ إﻟــﻰ‬ ‫ﻛﺮاﻫﻴﺘﻬﺎ ورﺑﻤﺎ ﻳﻄﻠﻘﻬﺎ ﻛــﺮدة ﻓﻌﻞ‬ ‫ﻋﻠﻰ ﻣﻌﺎﻗﺒﺘﻪ‪ ،‬ﺑﻴﻨﻤﺎ ﻟــﻮ ﺗــﺮك ﻟﻌﺎد‬ ‫إﻟﻰ رﺷــﺪه وﺗﺄﺳﻒ وﺑﻘﻴﺖ اﻟﺤﻴﺎة‬ ‫اﻟﺰوﺟﻴﺔ ﻣﺴﺘﻤﺮة‪ ،‬ﻣﺸﺪد ًا ﻋﻠﻰ أنّ‬ ‫اﻟـﻤـﻘـﺼــﻮد ﺑــﺎﻟ ـﻀــﺮب ﻟ ـﻠــﺰوﺟــﺔ ﻓﻲ‬ ‫اﻟـﻘــﺮآن ﻫﻨﺎ ﻟﻴﺲ اﻟـﻀــﺮب اﻟﻤﺒﺮح‬ ‫واﺳﺘﺨﺪام اﻟﻘﻮة واﻟﻌﻨﻒ ﻣﻌﻬﺎ‪.‬‬

‫ﻣﺤﻤﺪ اﻟﺸﺮﻳﻒ‬

‫]‪F;%!/ 0 ! >5 EI4 2= >7  [;7! \ 9!/ C2! ) 7 K  :‬‬ ‫أﻣﺎ اﻟﻤﺴﺘﺸﺎرة اﻟﺘﺮﺑﻮﻳﺔ واﻻﺟﺘﻤﺎﻋﻴﺔ د‪.‬ﻧﻮال ﺣﺴﻦ ﻧﺎﻇﺮ‪ ،‬ﻓﺘﺮى ﺑﺄنّ‬ ‫اﻟﻤﺮأة ﻣﺨﻠﻮق رﻗﻴﻖ ﺷﻔﺎﻓﺔ ﻫﺎدﺋﺔ ﺗﻤﻴﻞ ﻟﻠﻬﺪوء وﻫﻲ ﻧﺼﻒ اﻟﻤﺠﺘﻤﻊ إن‬ ‫ﻟﻢ ﺗﻜﻦ اﻟﻤﺠﺘﻤﻊ ﻛﻠﻪ وﻫــﻲ ﻧﺼﻒ اﻟﺤﻴﺎة ﻓﺈ ّﻧﻬﺎ إن أﺧﻠﺼﺖ ﻟﺰوﺟﻬﺎ ذﺋﺒﺔ‬ ‫وإن ﻓﻘﺪت ﺣﺒﻬﺎ ﻓﺈﻧﻬﺎ ﺗﺘﺤﻮل ﻟﻌﺎﺻﻔﺔ ﻟﺠﺮح ﻛﺒﺮﻳﺎﺋﻬﺎ‪ ،‬ﻣﺸﺪد ًة ﻋﻠﻰ أﻫﻤﻴﺔ‬ ‫ﻣﻌﺎﻣﻠﺔ اﻟﻤﺮأة اﻟﻤﻌﺎﻣﻠﺔ اﻟﺤﺴﻨﺔ ﻟﻘﻮﻟﻪ ﻋﻠﻴﻪ اﻟﺼﻼة واﻟﺴﻼم‪" :‬اﺳﺘﻮﺻﻮا‬

‫وﺣﻮل اﻟﺨﻄﻮات اﻟﺘﻲ ﻣﻦ ﺷﺄﻧﻬﺎ أن ﺗﺴﻬﻢ ﻓﻲ ا@ﻣ ــﻮر واﻟـﻘـﻀــﺎﻳــﺎ ﺑــﺎﻟـﺤــﻮار وﺗﻘﺒﻞ اﻟ ــﺮأي اﺧــﺮ‬ ‫ﺗﻄﺒﻴﻖ ﻣﺜﻞ ﻫﺬه اﻟﺨﻄﻮة واﻟﻌﻘﺒﺎت اﻟﺘﻲ ﺳﺘﻮاﺟﻪ‪ ،‬ﻓﺄﻋﺘﻘﺪ أ ّﻧﻬﻢ ﺧﺎرج إﻃﺎر ﻫﺬه اﻟﻼﺋﺤﺔ‪.‬‬ ‫ﻳﺮى اﻟﻄﺎرش ﺑﺄ ّﻧﻪ ﻟﻴﺲ أﻣﺎﻣﻨﺎ إﻻ ﻋﻘﺒﺔ واﺣﺪة وﻫﻲ‬ ‫اﻟﺘﺄﺧﻴﺮ ﻓﻲ ا‪q‬ﺟــﺮاءات اﻟﻨﻈﺎﻣﻴﺔ واﻟﻘﻀﺎﺋﻴﺔ وإذا‬ ‫‪,yJc;i{¤G‬‬ ‫وﻳﺮى ﺑﻦ ﻧﺎﻣﻲ أ ّﻧﻪ ﻗﺒﻞ اﻟﺤﺪﻳﺚ ﻋﻦ اﻟﺨﻄﻮات‬ ‫ﻣﺎ ﺗـ ّﻢ اﻟﻘﻀﺎء ﻋﻠﻰ اﻟﻨﻤﻄﻴﺔ اﻟﺒﻴﻮﻗﺮاﻃﻴﺔ وﺳﺮﻋﺔ‬ ‫اﻟﺒﺖ ﻓﻲ ﻗﻀﺎﻳﺎ ا@ﺣﻮال اﻟﺸﺨﺼﻴﺔ ﻓﺴﺘﺘﺮاﻛﻢ ﺑﺪون اﻟﻤﻤﻜﻦ إﺳﻬﺎﻣﻬﺎ ﻓﻲ ﺗﻄﺒﻴﻖ ذﻟﻚ‪ ،‬ﻳﺠﺐ ﻓﻲ اﻟﺒﺪاﻳﺔ‬ ‫ﺣﻠﻮل وﺗﺘﺤﻮل اﻟﺨﻄﻮات إﻟﻰ ﻣﺴﺎر داﺋﺮي وﺗﺄﺧﻴﺮ ا‪q‬ﺷــﺎرة إﻟــﻰ أنّ ﻗﻀﻴﺔ ﺿــﺮب ا@زواج ﻟﺰوﺟﺎﺗﻬﻢ‬ ‫اﻟﺒﺖ ﻓﻲ اﻟﻘﻀﺎﻳﺎ ﻫﻲ اﻟﻌﻘﺒﺔ اﻟﻮﺣﻴﺪة أو ا@ﻫــﻢ‪ ،‬ﻟﻴﺴﺖ ﻇﺎﻫﺮة ﻓﻲ اﻟﻤﺠﺘﻤﻊ اﻟﺴﻌﻮدي ﺻﺤﻴﺢ أ ّﻧﻬﺎ‬ ‫ﻣﻠﻤﺤ ًﺎ ﺑﺄنّ اﻟﻤﺠﺘﻤﻊ ﺳﻴﺘﻘﺒﻞ ﻣﺜﻞ ﻫﺬه اﻟﺨﻄﻮة @نّ ﻣﻮﺟﻮدة اﺣﺘﻤﺎ ًﻻ ﻓﻲ ﺑﻌﺾ ﻣﻨﺎﻃﻖ اﻟﻤﻤﻠﻜﺔ ﻟﻜﻦ أﻛﺎد‬ ‫ﻛﺜﻴﺮ ﻣــﻦ اﻟﺒﻴﻮت ﻣﻤﺘﻠﺌﺔ ﺑﺎﻟﻤﻌﻨﻔﺎت واﻟﻤﻌﻠﻘﺎت‪ ،‬أﺟﺰم أ ّﻧﻬﺎ ﻣﻨﻌﺪﻣﺔ ﻓﻲ ﻣﻨﺎﻃﻖ أﺧــﺮى‪ ،‬ﻣﺆﻛﺪ ًا ﻋﻠﻰ‬ ‫ﻣﺸﻴﺮ ًا إﻟــﻰ أنّ ﺿــﺮب اﻟـﻤــﺮأة اﻟﻤﺬﻛﻮر ﻓﻲ اﻟﻘﺮآن أﻫﻤﻴﺔ ﻋﻤﻠﻴﺔ اﻟﻤﻌﺎﻟﺠﺔ أﻻ وﻫﻮ اﻟﺠﺎﻧﺐ اﻟﺘﺜﻘﻴﻔﻲ‬ ‫ﻛــﻢ اﺗـﻔــﻖ ﻋﻠﻴﻪ اﻟﻌﻠﻤﺎء ﻳـﻜــﻮن ﺑــﺎﻟـﺴــﻮاك‪ ،‬وﻋﻨﺪﻣﺎ ﻟـﻠــﺰوﺟـﻴــﻦ ﻓﺠﻤﻴﻞ أن ﺗﺴﻤﻊ ﻋــﻦ دورات ﻣــﺎ ﻗﺒﻞ‬ ‫ﻧﻌﻲ ﻣﺪى ﺣﺠﻢ ﻫﺬه ا@داة ﻋﺮﻓﻨﺎ اﻟﻤﻐﺰى ﻣﻦ ﻛﻠﻤﺔ اﻟﺰواج ﺗﻘﻴﻤﻬﺎ ﺑﻌﺾ اﻟﺠﻤﻌﻴﺎت ﻓﻲ اﻟﻤﺠﺘﻤﻊ‪ ،‬ﻟﻜﻦ‬ ‫)اﺿﺮﺑﻮﻫﻦ( أ ّﻧــﻪ ﻣﺠﺮد ﺗﻨﺒﻴﻪ ﺣﺴﻲ ﺣﻴﻨﻤﺎ ﻳﻐﻔﻞ ا@ﺟﻤﻞ أن ﺗﺒﺪأ ﻋﻤﻠﻴﺔ اﻟﺘﺜﻘﻴﻒ ﻓﻲ ﺳﻦ ﻣﺒﻜﺮة ﻗﺒﻞ‬ ‫اﻟﻌﻘﻞ ﺑﺴﺒﺐ اﻟﻤﻼﺳﻨﺔ واﻟﺸﺤﻨﺎء‪ ،‬ﻣﺸﺪد ًا ﻋﻠﻰ أ ّﻧﻪ ﺳــﻦ اﻟ ــﺰواج ﻳﺮﻛﺰ ﻓﻴﻬﺎ ﻋﻠﻰ ﻏــﺮس ﻣﻔﻬﻮم ﺗﺒﺎدل‬ ‫ﻓﻲ اﻟﺴﻨﻮات اﻟﺴﺎﺑﻘﺔ ﻛﺎن اﻟﺰوج ﻳﺄﺗﻲ ﺑﺮﻓﻘﺔ زوﺟﺘﻪ اﻻﺣﺘﺮام وﺗﻘﺪﻳﺮ اﻟﻄﺮف اﺧﺮ ﻣﻬﻤﺎ ﻛﺎن‪ ،‬وﺗﺘﻌﺪد‬ ‫ﻓﻴﺤﻜﻢ ﺑﻴﻨﻬﻤﺎ ا@ﻃﺮاف ﺑﺎﻟﻤﺴﺎﻫﻤﺔ ﻓﻲ ذﻟﻚ ﺑﺪء ﻣﻦ ا@ﺳﺮة ﺑﺈﻳﺠﺎد‬ ‫اﻟﻘﺎﺿﻲ‬ ‫ﻟﻮﺟﻮد ﻣﺸﻜﻠﺔ ﻻ ﻳﺤﻠﻬﺎ إ ّﻻ‬ ‫ﻢ‬ ‫ﻲ‬ ‫@ﺣﺪﻫﻤﺎ وﻳﺮﺿﻴﺎنن وﻳﺮﺟﻌﺎن ﻟﻠﺒﻴﺖ ﺳﻮﻳ ًﺎ وﻳﻜﻤﻼن اﻟﻘﺪوة وﺧﺎﺻﺔ اﻟﻮاﻟﺪﻳﻦ‪ ،‬ﺛ ّﻢ ﻳﺄﺗﻲ دور اﻟﻤﺪرﺳﺔ‬ ‫أنّ‬ ‫ﻳﻌﻨﻲ اﻟﻌﻤﻠﻴﺔ ﻣﺸﺎرﻛﺔ وﺗﻜﺎﻣﻞ ﺑﻴﻦ‬ ‫ﺣﻴﺎﺗﻬﻤﺎ ﻛ ٌﻞ ﻓﻲ دوره‪ ،‬دون أن ﻳﻔﻜﺮ أﺣﺪﻫﻤﺎ ﻓﻴﻤﺎ واﻟﻤﺴﺠﺪ‪ ،‬ﻲ‬ ‫ﻳﻤﺲ ﻛﺮاﻣﺘﻪ أو ﻳﻌﺎﻧﺪ ﻓﻴﺼﻞ ا@ﻣﺮ إﻟﻰ اﻟﻄﻼق ﻻ ﻫﺬه ا@ﻃــﺮاف‪ ،‬ﻣﻀﻴﻔ ًﺎ ﺑﺄ ّﻧﻪ ﻳﻨﺒﻐﻲ ﺻﻴﺎﻏﺔ ﻟﻮاﺋﺢ‬ ‫ّ‬ ‫ﺳﻤﺢ ا‪ ،V‬ﻣﺆﻛﺪ ًا ﻋﻠﻰ أنّ أي اﻋﺘﺪاء ﻣﻦ ﻃﺮف ﻋﻠﻰ ﻣــﻦ ﻗﺒﻞ اﻟﺠﻬﺎت اﻟﺮﺳﻤﻴﺔ ﺑﻄﺮﻳﻘﺔ ﺗﺤﻔﻆ ﺣﻘﻮق‬ ‫ﻃﺮف ﺳﻮاء رﺟﻞ أو اﻣﺮأة ﻓﺈنّ ﻣﻦ ﺣﻘﻬﻢ اﻟﺘﻘﺎﺿﻲ ﻃﺮﻓﻲ اﻟﻘﻀﻴﺔ اﻟﺰوج واﻟﺰوﺟﺔ ﻣﻊ ﻣﺮاﻋﺎة ﻣﺎ أوﻻه‬ ‫ﻋﻠﻰ ﺑﻌﻀﻬﻢ ﺣﺘﻰ ﻋﻠﻰ اﻟﺰوج ﺑﻐﺾ اﻟﻨﻈﺮ ﻋﻦ رﺑﺎط اﻟﺸﺮع اﻟﻤﻄﻬﺮ ﻣﻦ ﺣﻖ اﻟﻘﻮاﻣﺔ ﻟﻠﺮﺟﻞ ﻣﻊ ﺿﺒﻂ ﻫﺬا‬ ‫اﻟﺰوﺟﻴﺔ ﻓﻠﻴﺲ ﻣﻦﻦ اﻟﻌﻴﺐ أن ﻳﺸﺘﻜﻲ اﻟﺰوج زوﺟﺘﻪ اﻟﺤﻖ ﻟﻌﺪم اﺳﺎءة اﺳﺘﺨﺪاﻣﻪ ﻣﻦ اﻟﺮﺟﻞ واﻟﺬي ﻫﻮ‬ ‫أو اﻟﺰوﺟﺔ زوﺟﻬﺎﺎ ﻓﻲ اﻟﻤﺤﻜﻤﺔ ﻓﻴﻤﺎ ﻳﺨﺘﻠﻔﺎن ﻓﻴﻪ‪ .‬ﻟﺐ اﻟﻤﺸﻜﻠﺔ‪ ،‬ﺛ ّﻢ اﻧﺘﻬﺎج أﺳﻠﻮب اﻟﺘﺪرج ﻓﻲ ﺗﻄﺒﻴﻖ‬ ‫ـﺪم ﺗﻄﺒﻴﻘﻬﺎ إﻻ ﺑﻌﺪ دراﺳ ــﺔ ﻫﺬا‬ ‫اﻟ ـﻴــﺔ ﺑﻤﻌﻨﻰ ﻋـ م‬ ‫اﻟﺴﻠﻮك وأﺳﺒﺎﺑﻪ‪ ،‬ﻣﺸﺪد ًا ﻋﻠﻰ أنّ ﻣﻦ أﻫﻢ اﻟﻌﻮاﺋﻖ‬ ‫‡‪jc¤F¢–{G*€§‡+oGc‬‬‫‪jc¤F¢–{G*€§‡+‬‬ ‫ا‪q‬ﺟﺘﻤﺎﻋﻲ ﻓــﻲ وﺿــﻊ اﻟ ـﻴــﺔ ﻳﻜﻤﻦ ﻣــﻦ ﻗﺒﻞ واﺿــﻊ اﻟﻼﺋﺤﺔ‪،‬‬ ‫ﻲ‬ ‫ﻲ واﻟﺨﺒﻴﺮ‬ ‫ﻳﺆﻛ ّﺪ ا@ﻛﺎدﻳﻤﻲ‬ ‫ﻣﻦ ﺟﺎﻧﺒﻪ ﻛ‬ ‫إذ ﻗﺪ ﻳــﺆدي ذﻟــﻚ إﻟــﻰ ﺗﻌﺪد ﺟﻬﺎت‬ ‫ـﻦ ﻧــﺎﻣــﻲ‪ ،‬ﺑــﺄ ّﻧــﻪ ﻳﻨﺒﻐﻲ أن ﺗﻘﻮم‬ ‫د‪ .‬ﺳﻌﺪ ﻣﺤﻤﺪ ﺑـﻦ‬ ‫اﻟﺘﻔﺴﻴﺮ ﻟﻬﺎ وآﻟﻴﺎﺗﻪ‪ ،‬ﺣﻴﺚ أنّ‬ ‫اﻟـﻌــﻼﻗــﺔ ﺑـﻴــﻦ اﻟــﺮﺮﺟــﻞ وزوﺟ ـﺘــﻪ ﻋـﻠــﻰ اﻟ ـﻤــﻮدة‬ ‫ﻋﺪم ﺗﺤﺪﻳﺪ ﺟﻬﺔ اﻟﺘﻨﻔﻴﺬ‬ ‫ﻳﺮ واﻻﺣ ـﺘــﺮام وﻗﺒﻞ ذﻟﻚ‬ ‫واﻟــﺮﺣـﻤــﺔ واﻟﺘﻘﺪﻳﺮ‬ ‫وﺗﻌﻴﻴﻨﻬﺎ ﻋﺎﺋﻖ آﺧﺮ‬ ‫ﺒﺎدل‪ ،‬وﻣﺘﻰ ﻣﺎ اﺧﺘﻞ‬ ‫ﻋﻠﻰ اﻟﺘﻔﺎﻫﻢ اﻟﻤﺘﺒﺎدل‪،‬‬ ‫ﻻ ﻳـﻤـﻜــﻦ‬ ‫ﻫــﺬا اﻟﻀﺎﺑﻂ اﻟــﺬي‬ ‫ي ﻣﻨﺸﺆه اﻟﺠﻬﻞ‬ ‫ﺑﻘﺪﺳﻴﺔ اﻟﻌﻼﻗﺔ واﻻرﺗﺒﺎط‬ ‫اﻻرﺗﺒﺎط ﺑﻴﻨﻬﻤﺎ‬ ‫ﻛــﺎن ﻻ ﺑ ـ ّﺪ ﻣــﻦ ﺗــﺪﺪﺧــﻞ اﻟﺠﻬﺎت‬ ‫اﻟـﻤـﻌـﻨـﻴــﺔ وﺧــﺎﺻــﺔ ﻓــﻲ ﻇﻞ‬ ‫ﺿ ـﻌــﻒ اﻟ ــﺰوﺟ ــﺔﺔ وﻋ ــﺪم‬ ‫ﺗ ـﻌــﺪي اﻟ ـ ــﺰوج ﻋﻠﻴﻬﺎ‬ ‫ﺑـﺴــﻦ ﺗـﺸــﺮﻳـﻌــﺎت‬ ‫تﻻ‬ ‫ﺗﺘﻨﺎﻓﻰ ﻣﻊ ﺗﻌﺎﻟﻴﻢﻢ‬ ‫اﻟــﺪﻳــﻦ اﻟﺤﻨﻴﻒ‪،‬‬ ‫ﻣ ـﺸــﺪد ًا ﻋﻠﻰ أ ّﻧــﻪ‬ ‫ﻗﺪ ﻳﺴﺘﻐﻞ ﺑﻌﺾ‬ ‫ا@زواج ﺟــﺎﻧــﺐ‬ ‫ﺐ‬ ‫اﻟـﻀـﻌــﻒ ﻟ ــﺪى زووﺟ ـﺘــﻪ إﻣــﺎ‬ ‫ﺑﻌﺪم ﻣﻌﺮﻓﺘﻬﺎ ﺣﻘﻮﻗﻬﺎ أو ﻻﺳﺘﻐﻼل ﻇﺮوﻓﻬﺎ‬ ‫ا‪q‬ﺟﺘﻤﺎﻋﻴﺔ وﺣﺎﺟﺘﻬﺎ‬ ‫ﺟﺘﻬﺎ ﻟﺒﻘﺎﺋﻬﺎ ﻓﻲ ﺑﻴﺖ اﻟﺰوﺟﻴﺔ‬ ‫ﻓﻴﻨﻘﻠﺐ إﻟــﻰ زوجج ﻣﺴﺘﺒﺪ وﻇــﺎﻟــﻢ ﻳﺴﺘﺨﺪم‬ ‫اﻟـﻌـﻨــﻒ اﻟـﻤـﻌـﻨــﻮي‬ ‫ـﻲ اﻟﻤﺸﺘﻤﻞ ﻋﻠﻰ‬ ‫ي واﻟـﺤـﺴـﻲ‬ ‫اﻟﺘﻌﺪي ﺑﺎﻟﻀﺮب وﻏﻴﺮه‪ ،‬ﻣﺆﻛﺪ ًا ﺑــﺄنّ ﺗﻄﺒﻴﻖ‬ ‫ﺗﻨﺺ ﻋﻠﻰ ﻣﻌﺎﻗﺒﺔ اﻟﺰوج ‪q‬ﻋﺘﺪاﺋﻪ ﻋﻠﻰ‬ ‫ﻻﺋﺤﺔ ّ‬ ‫زوﺟﺘﻪ ﻗﺪ ﺗﻌﺎﻟﺞ ﺑﻌﺾ اﻟﺴﻠﻮﻛﻴﺎت اﻟﺨﺎﻃﺌﺔ‬ ‫ﻟﺒﻌﺾ ا@زواج وﺧﺎﺻﺔ ﻣﻤﻦ اﺑﺘﻠﻮا ﺑﺘﻌﺎﻃﻲ‬ ‫اﻟ ـﻤ ـﺨــﺪرات‪ ،‬أو ﻟﺪﻳﻬﻢ أﻣ ــﺮاض ﻧﻔﺴﻴﺔ‪ ،‬أﻣﺎ‬ ‫ا@زواج ا@ﺳــﻮﻳــﺎء‬ ‫ﺎء اﻟﺬﻳﻦ ﻳـﻘــﺪرون زوﺟﺎﺗﻬﻢ‬ ‫وﻳﺒﺎدوﻟﻮﻫﻦ اﻟﻤﻮدة‬ ‫وﻳﻌﺎﻟﺠﻮنن‬ ‫ﻮدة واﻻﺣـﺘــﺮام وﻳﻌﺎﻟﺠﻮ‬

‫ﺑﺎﻟﻨﺴﺎء ﺧﻴﺮ ًا"‪ ،‬ﻓﺎﻟﻤﺮأة أﺛﻤﻦ ﺟﻮﻫﺮة ﻧﺰﻋﺖ ﻣﻦ ﺗﺎج اﻟﻄﺒﻴﻌﺔ ﻟﺘﻜﻮن زﻳﻨﺔ‬ ‫ﻟﻠﺮﺟﻞ وﺳﻌﺎدة ﻟﻪ ﻓﻮراء ﻛﻞ رﺟﻞ ﻋﻈﻴﻢ أ ٌم ﻋﻈﻴﻤﺔ‪ ،‬ﻣﺆﻛﺪ ًة ﻋﻠﻰ أنّ اﻟﻤﺮأة‬ ‫ﻣﻦ اﻟﻤﻤﻜﻦ أن ﺗﺤﺮق ﻋﻤﺮﻫﺎ ﻣﻦ أﺟﻠﻪ‪ ،‬ﻓﻬﻲ ﻋﻨﺪﻣﺎ ﺗﻬﺎن وﺗﻀﺮب ﻻ ﺗﻨﺘﻈﺮ‬ ‫ﻣﻨﺤﻬﺎ ‪٥٠٠٠٠‬رﻳــﺎل ﻛﻼ وﻻ وأﻟــﻒ ﻻ ﻫﻲ ﻟﻴﺴﺖ ﺳﻠﻌﺔ ﺗﺒﺎع وﺗﺸﺘﺮى ﻫﻲ‬ ‫ﻟﻬﺎ ﻛﻴﺎﻧﻬﺎ اﻟﻀﺎرب ﻳﻀﺮب وﻳﺠﻠﺪ ﻋﻠﻰ ﻣﺮآة ﻣﻦ اﻟﻨﺎس وﻓﻲ اﻟﺴﺎﺣﺔ اﻟﻌﺎﻣﺔ‬

‫ﺗﺠﺎﻫﻠﻪ ﺑﻤﻌﻨﻰ ﻣﻦ ﺳﻴﺘﻮﻟﻰ ﺗﻄﺒﻴﻖ ﻫﺬه اﻟﻼﺋﺤﺔ‬ ‫وﻣ ـﺒــﺎﺷــﺮة ﻗ ـﻀــﺎﻳــﺎﻫــﺎ‪ ،‬ﻣـﻠـﻤـﺤـ ًﺎ ﺑـــﺄنّ ا‪q‬ﻗ ـ ــﺪام ﻋﻠﻰ‬ ‫ﺗﻄﺒﻴﻖ ﻣﺜﻞ ﻫﺬه اﻟﻼﺋﺤﺔ ﻳﻜﻤﻦ ﻓﻲ وﺻﻔﻬﺎ ﻣﺸﻜﻠﺔ‬ ‫وﻟﻴﺴﺖ ﻇﺎﻫﺮة وﺟﻤﻴﻞ أن ﺗﺸﺮع اﻟﺠﻬﺎت اﻟﻤﻌﻨﻴﺔ‬ ‫ﺑﻤﻌﺎﻟﺠﺘﻬﺎ ﻗﺒﻞ اﺳﺘﻔﺤﺎﻟﻬﺎ وﺗﺤﻮﻟﻬﺎ إﻟــﻰ ﻇﺎﻫﺮة‬ ‫ﻳﺼﻌﺐ ﻓﻴﻤﺎ ﺑﻌﺪ اﻟﺘﻌﺎﻃﻲ ﻣﻌﻬﺎ‪ ،‬ﺣﻴﺚ ﺗﻌﺘﺒﺮ ﻫﺬه‬ ‫اﻟﺨﻄﻮة ﻣﻜﻤﻠﺔ ﻟﻤﻌﺎﻟﺠﺎت ﺳﺎﺑﻘﺔ ﻟﻘﻀﺎﻳﺎ أﺧﺮى ﻣﺜﻞ‬ ‫ﻋﻀﻞ اﻟــﺰوﺟــﺎت واﻣﺘﻨﺎع ﺑﻌﺾ ا@زواج ﻋﻦ دﻓﻊ‬ ‫ﺣﻘﻮق ﻣﻦ ﻳﻌﻮﻟﻬﻢ ﺑﻌﺪ ﻃﻼق زوﺟﺘﻪ وﺧﺎﺻﺔ ﻋﻨﺪﻣﺎ‬ ‫ﻳﻜﻮن ا@ﺑﻨﺎء ﻋﻨﺪ واﻟﺪﺗﻬﻢ اﻟﻤﻄﻠﻘﺔ‪ ،‬ﻛﻤﺎ أنّ ﻫﻨﺎك‬ ‫ﻣﻦ اﺑﺎء ﻣﻦ ﻳﻤﺘﻨﻊ ﻋﻦ دﻓﻊ اﻟﻨﻔﻘﺔ @ﺑﻨﺎﺋﻪ اﻟﺼﻐﺎر‬ ‫وﺑﺎﻟﺘﺎﻟﻲ ﺗﺠﺪ ا@م اﻟﻤﻄﻠﻘﺔ ﻧﻔﺴﻬﺎ ﻣﻀﻄﺮة إﻟﻰ‬ ‫ﺗﺤﻤﻞ ﻧﻔﻘﺔ أﺑﻨﺎﺋﻬﺎ ﻣﻤﺎ ﻳﺸﻖ ﻋﻠﻰ ﺑﻌﻀﻬﻦ وﺑﺬﻟﻚ‬ ‫ﻳﻘﻊ ﻋﻠﻴﻬﻦ ﻇﻠﻢ ﻛﺒﻴﺮ ﻓﺴﺒﻖ أن ﻋﻮﻟﺠﺖ ﻫﺬه اﻟﻘﻀﻴﺔ‬ ‫ﻣﻦ اﻟﺠﻬﺎت اﻟﻤﺨﺘﺼﺔ‪.‬‬

‫‪ˆ¤™nG*Ž-c“-enM‬‬

‫ﻣــﻦ ﺟﻬﺘﻪ ﻳﻌﺘﻘﺪ اﻟـﺒــﺎﺣــﺚ ﻓــﻲ اﻟ ـﺸــﺆون‬ ‫اﻟﺴﻴﺎﺳﻴﺔ وا‪q‬ﺟﺘﻤﺎﻋﻴﺔ أ‪ .‬ﺻﺎﻟﺢ اﻟﻔﺮﺣﺎن‪،‬‬ ‫ﺑ ـ ــﺄنّ اﻟ ـﻤ ـﺠ ـﺘ ـﻤــﻊ ﻳ ـﺸ ـﻬــﺪ ﺣ ـ ــﺎﻻت ﻣـﻔــﺰﻋــﺔ‬ ‫واﻧ ـﺘ ـﻬــﺎﻛــﺎت ﻣ ـﺘ ـﻜــﺮرة ﻟ ـﺤ ـﻘــﻮق اﻟـﻨـﺴــﺎء‬ ‫وا@ﻃﻔﺎل وﻫﻮ أﻣﺮ ﻟﻢ ﻳﻌﺪ ﺧﺎﻓﻴ ًﺎ‪ ،‬وآﺛﺎره‬ ‫اﻻﺟﺘﻤﺎﻋﻴﺔ ﻣﺘﻌﺪﻳﺔ وﺧﻄﻴﺮة‪ ،‬وإذا ﺗﺠﺎوزﻧﺎ‬ ‫ﻗﻠﺔ اﻟﻮﻋﻲ ﺑﺎ@ﺣﻜﺎم اﻟﺸﺮﻋﻴﺔ ﻓﻲ اﻟﺤﻴﺎة اﻟﺰوﺟﻴﺔ‪،‬‬ ‫وﺗ ـﺠــﺎوزﻧــﺎ ﻣﻌﻨﻰ اﻟ ـﻀــﺮب ﻓــﻲ اﻟ ـﺸــﺮع وﺣ ــﺪوده‪،‬‬ ‫واﻋﺘﺒﺮﻧﺎ أنّ ﺗﻄﺒﻴﻖ ﻻﺋﺤﺔ ﺗﻨﻔﻴﺬﻳﺔ ﺳﻴﺘﻢ ﺗﻄﺒﻴﻘﻬﺎ‬ ‫ﺑﻌﺪ ﻣﺮورﻫﺎ ﺑﺎﻟﻴﺎت اﻟﺼﺤﻴﺤﺔ ﻟﺘﻄﺒﻴﻖ اﻟﻘﻮاﻧﻴﻦ‬ ‫وا@ﻧﻈﻤﺔ ﻣﻦ ﺧﻼل اﻟﺴﻠﻄﺎت اﻟﺘﺸﺮﻳﻌﻴﺔ )اﻟﺘﻨﻈﻴﻤﻴﺔ(‬ ‫واﻟﺘﻨﻔﻴﺬﻳﺔ‪ ،‬ﻓﻼﺑ ّﺪ وأن ﻳﺘﺴﺎءل أوﻟﺌﻚ اﻟﺤﻘﻮﻗﻴﻮن‬ ‫ﻋﻦ ﺟــﺪوى ﻫــﺬه اﻟﻌﻘﻮﺑﺎت اﻟﻤﻮﺿﻮﻋﺔ وﻓﻌﺎﻟﻴﺘﻬﺎ‬ ‫ﻟﻠﺤ ّﺪ ﻣﻦ اﻻﻧﺘﻬﺎﻛﺎت واﻻﻋـﺘــﺪاءات ﺿﺪ اﻟﺰوﺟﺎت‪،‬‬ ‫ﻣﺘﺴﺎﺋ ًﻼ ﻓﻲ اﻟﻮﻗﺖ ﻧﻔﺴﻪ‪" :‬ﻫﻞ ﻳﺘﺤﻤﻞ اﻟﻤﺠﺘﻤﻊ أن‬ ‫ﻳﺘﻌﺎﻣﻞ ﺑﻔﻌﺎﻟﻴﺔ ﻣﻊ ﻫﺬه اﻟﻘﻮاﻧﻴﻦ ؟ وﻫﻞ ﺳﺘﺒﺎدر ﻛﻞ‬ ‫أي‬ ‫ﺑﺎﻟﻨﻈﺎم دون ي‬ ‫م‬ ‫ﻣﻌﻨﻔﺔ أو ﻣﻀﺮوﺑﺔ ﻟﻤﻌﺎﻗﺒﺔ زوﺟﻬﺎ‬ ‫اﻋﺘﺒﺎرات أﺧﺮى ؟ وﻫﻞ ﺳﻴﻜﻮن اﻟﺤﻞ دوﻣ ًﺎ ﻣﺒﻨﻲ‬ ‫دونن ﻣﻌﺎﻟﺠﺔ‬ ‫ﻋﻠﻰﻰ ﺗﻘﺪﻳﺮ اﻟﻨﻈﺮ ﻟ„ﻋﺮاض دو‬ ‫ﻋﻠ‬ ‫ا@ﺳﺒﺎب‬ ‫وﻫﻞﻞ‬ ‫ﺎب ؟ وﻫ‬ ‫ا@ﺳﺒﺎ‬

‫ﻟﻠﻤﺎرة‪ ،‬ﻣﺆﻛﺪ ًة ﺑﺄنّ دﻓﻊ اﻟﻤﺒﻠﻎ ﻫﺬا ﻳﻜﻮن ﻟﻠﺪوﻟﺔ ﻋﻘﻮﺑ ًﺔ ﻋﻠﻰ اﻟﺰوج اﻟﺬﻳﻦ ﻳﻬﻴﻦ‬ ‫إﻣﺮأﺗﻪ وﻟﻴﺲ ﺗﻌﻮﻳﻀ ًﺎ ﻟﻠﻤﺮأة‪ ،‬ﻣﺸﺪد ًة ﻋﻠﻰ أﻫﻤﻴﺔ ﻣﻌﺎﻗﺒﺔ ﻛﻞ ﻣﻦ ﻳﺮﻓﻊ ﻳﺪه‬ ‫ﻋﻠﻰ اﻟﻤﺮأة‪ ،‬ﻓﺎﻟﺬي ﻳﻀﺮﺑﻬﺎ ﻻ ﻳﺴﻤﻰ رﺟ ًﻼ أو ﻳﻜﻮن ﻣﺨﺘ ًﻼ ﻋﻘﻠﻴ ًﺎ أو ﻣﺪﻣﻦ‬ ‫أو ﻳﺘﻌﺎﻃﻰ اﻟﻤﺨﺪرات أو ﻣﻦ أﺟﻞ اﻟﻤﺎل‪ ،‬ﻣﻬﻴﺒ ًﺔ ﺑﺎﻟﻤﺮأة ﻋﺪم ا‪q‬ﺳﺘﺴﻼم‬ ‫واﻻﺳﺘﺨﻔﺎف ﺑﺸﺄﻧﻬﺎ اﻟﻌﺎﻟﻲ وﻣﻘﺪارﻫﺎ اﻟﺮﻓﻴﻊ‪.‬‬

‫ﺳﻴﻜﻮن اﻟﻌﻼج ‪q‬ﺧﻔﺎء وﺗﺠﻤﻴﻞ اﻟﻨﺪوب اﻟﺨﺎرﺟﻴﺔ‬ ‫دون ﻛﺸﻒ ﺑﻮاﻃﻨﻬﺎ ؟‪ ،‬ﻓﻤﺘﻰ ﺳﻴﻜﻮن ﻫﻨﺎك اﻋﺘﺒﺎر‬ ‫أﻛﺒﺮ ﻓﻲ اﻟﻨﻈﺮ إﻟﻰ اﻟﻤﺂﻻت ؟ أﻟﻢ ﻧﻜﺘﻒ ﻣﻦ اﺳﺘﻴﺮاد‬ ‫اﻟـﺤـﻠــﻮل اﻟﺨﺎرﺟﻴﺔ واﻟـﺜـﻴــﺎب اﻟﻤﻔﺼﻠﺔ ﻻﺳﺘﻬﻼك‬ ‫ﻣﺠﺘﻤﻌﺎت ﺗﺨﺘﻠﻒ ﻋﻨﺎ دﻳﻨﺎ وﺛﻘﺎﻓ ًﺔ وﻓﻜﺮ ًا وﺗﺤﺮر ًا‬ ‫وﻣﺴﺎواة وﻋﺪاﻟﺔ ؟ أﺗﺴﺎءل ﻓﻘﻂ وﻓﻌ ًﻼ أﻧﺎ ﻻ أﻋﺮف‬ ‫إﺟﺎﺑﺔ اﻟﻜﺜﻴﺮ ﻣﻦ ا@ﺳﺌﻠﺔ"‪.‬‬

‫‪¥E¢0‚Š9‬‬

‫وﺣﻮل ا@ﺳﺒﺎب اﻟﺘﻲ ﺗﺆدي إﻟﻰ ﺗﻄﺒﻴﻖ وإﻳﺠﺎد‬ ‫ﻻﺋ ـﺤــﺔ ﻟﻤﻌﺎﻗﺒﺔ اﻟـــﺰوج ﻋـﻠــﻰ ﺿــﺮب زوﺟ ـﺘــﻪ ﻳــﺮى‬ ‫اﻟـﻔــﺮﺣــﺎن‪ ،‬ﺑــﺄنّ ﺗــﺰاﻳــﺪ ﺣــﺎﻻت اﻟﻌﻨﻒ ا@ﺳ ــﺮي ﻫﻮ‬ ‫اﻟﺴﺒﺐ ورﺑﻤﺎ ﺿﻐﻮط ﻣﻦ ﻣﻨﻈﻤﺎت ﺣﻘﻮﻗﻴﺔ ﻣﺤﻠﻴﺔ‬ ‫ﺳﺎﻫﻢ ﻓﻲ اﺗﺨﺎذ ﻫﺬا ا‪q‬ﺟﺮاء‪ ،‬ﻣﻀﻴﻔ ًﺎ ﺑﺄ ّﻧﻪ ﻻﻳﻨﺒﻐﻲ‬ ‫إﻏﻔﺎل اﻟﻀﻐﻮط ﺗﺤﺖ ﺷﻌﺎر اﻟﺠﺎﻧﺐ اﻟﺤﻘﻮﻗﻲ وﻻ‬ ‫ﻧﻨﺲ أ ّﻧﻪ ﻟﻢ ﺗﻤﺾ ﺑﻀﻌﺔ أﺳﺎﺑﻴﻊ ﻋﻠﻰ ﺗﻘﻠﻴﺪ أوﺑﺎﻣﺎ‬ ‫ﻟﻠﺪﻛﺘﻮرة ﻣﻬﺎ اﻟﻤﻨﻴﻒ ﺟﺎﺋﺰة أﺷﺠﻊ اﻣﺮأة‬ ‫ﻓ ـ ـ ـ ـ ـ ـ ـ ـ ـ ــﻲ‬ ‫ﻟ ـﺠ ـﻬــﻮدﻫــﺎ‬

‫اﻟ ـﺘ ـﺼــﺪي ﻟﻠﻌﻨﻒ ا@ﺳـ ــﺮي وﻣ ـﺴــﺎﻋــﺪة ﺿـﺤــﺎﻳــﺎه‪،‬‬ ‫واﻻﺳﺘﺠﺎﺑﺔ ﻟﻠﻀﻐﻮط ﻓﻲ اﻟﺠﺎﻧﺐ اﻟﺤﻘﻮﻗﻲ‪ ،‬ﻣﺆﻛﺪ ًا‬ ‫ﺑﺄنّ ﻫﺬا ا@ﻣﺮ ﻟﻴﺲ ﺷﺮ ًا ﻣﺤﻀ ًﺎ ﺑﻞ إنّ ا‪q‬ﻓــﺎدة ﻣﻤﺎ‬ ‫ﻓﻲ ﻫــﺬه اﻟﻀﻐﻮط ﻟﺘﺤﺴﻴﻦ وﺗﻄﻮﻳﺮ أﻧﻈﻤﺘﻨﺎ ﻫﻮ‬ ‫أﻣﺮ ﺣﺴﻦ ﻟﻜﻦ ﺑﻤﺎ ﻳﺘﻨﺎﺳﺐ ﻣﻊ اﻟﺤﺎﻟﺔ اﻻﺟﺘﻤﺎﻋﻴﺔ‬ ‫واﻟﺜﻘﺎﻓﻴﺔ ﻟﺪﻳﻨﺎ‪ ،‬ﻣﻨﻮﻫ ًﺎ ﻋﻠﻰ أ ّﻧﻪ ﻳﻤﻜﻦ ﻳﻤﻜﻦ ﺗﺸﺒﻴﻪ‬ ‫اﺳﺘﺠﺎﺑﺔ اﻟﻤﻨﻈﻤﺎت ﻟﻠﻀﻐﻮط واﻟﺴﻌﻲ ﻟŒﺻﻼح‬ ‫اﻟــﺪاﺧـﻠــﻲ ﻓــﻲ اﻟﺴﻌﻲ ﻟﻠﺤﺼﻮل ﻋﻠﻰ ﺷـﻬــﺎدة آﻳــﺰو‬ ‫ﻓــﻲ اﻟ ـﺠــﻮدة‪ ،‬ﺣﻴﺚ ﻳﻘﻊ ذﻟــﻚ ﺗﺤﺖ داﺋــﺮة "اﻟﺤﻜﻤﺔ‬ ‫ﺿﺎﻟﺔ اﻟﻤﺆﻣﻦ" دون اﻟﺘﺨﻠﻲ ﻋﻦ اﻟﺜﻮاﺑﺖ اﻟﺸﺮﻋﻴﺔ‬ ‫واﻟﻮﻃﻨﻴﺔ‪.‬‬

‫*‪gHc<g¤n¤-*yh6‬‬

‫وﻋــﻦ اﻟﺨﻄﻮات اﻟﺘﻲ ﻣــﻦ ﺷﺄﻧﻬﺎ أن ﺗﺴﻬﻢ ﻓﻲ‬ ‫ﺗﻄﺒﻴﻖ ﻫﺬه اﻟﺨﻄﻮة واﻟﻌﻘﺒﺎت اﻟﺘﻲ ﺳﺘﻮاﺟﻬﻪ‪ ،‬ﻳﺮى‬ ‫اﻟﻔﺮﺣﺎن‪ ،‬ﺑــﺄنّ اﻟﺨﻄﻮات اﻟﺘﻲ ﺳﺘﺴﻬﻢ ﻓﻲ ﻣﻜﺎﻓﺤﺔ‬ ‫اﻟﻌﻨﻒ ا@ﺳــﺮي ﻋﻤﻮﻣ ًﺎ ﻫﻲ ﺧﻄﻮات ﻳﻨﺒﻐﻲ أن ﻳﺘﻢ‬ ‫ﺗﺒﻨﻴﻬﺎ ﻣﻦ ﺧــﻼل اﺳﺘﺮاﺗﻴﺠﻴﺔ ﻋﺎﻣﺔ ﻟ„ﺳﺮة ﻳﻘﻮم‬ ‫اﻟﻤﺘﺨﺼﺼﺔ‬ ‫ﻋﻠﻰ إﻧﺸﺎﺋﻬﺎ ﻣﺠﻠﺲ اﻟﺸﻮرى ﺑﻠﺠﺎﻧﻪ اﻟﻤﺘﺨ‬ ‫واﻟﻤﺮﺗﺒﻄﺔ ﺑﻌﺪة ﺟﻬﺎت ﻣﺴﺆوﻟﺔ ﻛــﻮزارة اﻟاﻟﺸﺆون‬ ‫وا@وﻗﺎف‬ ‫اﻻﺟﺘﻤﺎﻋﻴﺔ واﻟﻌﺪل واﻟﺸﺆون ا‪q‬ﺳﻼﻣﻴﺔ وا@‬ ‫واﻟﻤﺠﻠﺲ ا@ﻋـﻠــﻰ ﻟﻠﻘﻀﺎء واﻟﺘﺮﺑﻴﺔ وواﻟﺘﻌﻠﻴﻢ‬ ‫اﻟﺪاﺧﻠﻴﺔ‪،‬‬ ‫وﻟﺠﺎن إﺻﻼح ذات اﻟﺒﻴﻦ وﻛﺬﻟﻚ وزارة اﻟﺪ‬ ‫ﻣــﺆﻛــﺪ ًا ﺑ ــﺄنّ اﺗ ـﺨــﺎذ إﺟـ ــﺮاء أﺣـ ــﺎدي ﻣــﻦ وزارة‬ ‫اﻟﺸﺆون اﻻﺟﺘﻤﺎﻋﻴﺔ ﺳﻴﻌﻤﻞ ﻓﻘﻂ ﻋﻠﻰ ﻣﻣﻌﺎﻟﺠﺔ‬ ‫اﻟ ـﻌ ـ َﺮض أو ﺑــﺎ@ﺣــﺮى ﻣﻌﺎﻗﺒﺔ اﻟاﻟﻤﺮﻳﺾ‬ ‫@@نّنّن اﻟﻤﻌ ﱢﻨﻒ واﻟﻤﻌ ﱠﻨﻒ ﻛﻠﻴﻬﻤﺎ‬ ‫ﻣ ــﺮﺮﻳــﺾ وﻟ ــﻦ ﻳ ـﻘــﺪـﺪم ﺣ ـ ًﻼ‬ ‫ﻧﺎﺟﻌ ًﺎ ﻟﻠﻈﺎﻫﺮة وﻣﻦ‬ ‫ﺟﻌ‬ ‫ﻧﺎﺟ‬ ‫ﻫﻫﻨﺎ ﻳﺠﺐ أن ﻧﻮاﺟﻪ‬ ‫ﺑﺎﻋﺘﺮاﻓﻨﺎ‬ ‫ﻣﺸﺎﻛﻠﻨﺎ ﺑﺎﻋ‬ ‫ﺑﺤﻘﻴﻘﺔ ووﺟﻮدﻫﺎ‬ ‫وﺑﺘﻌﺎون ﺷﺎﻣﻞ‬ ‫ـﺤ ـﺘ ـﻬــﺎ‪،‬‬ ‫ﻟ ـﻤ ـﻜــﺎﻓ ـﺤ‬ ‫ـﺤـ ـ ًﺎ إﻟ ــﻰ‬ ‫ﻣـ ـﻠـ ـﻤـ ـﺤ‬ ‫أ ّﻧ ـ ـ ـ ـ ـ ــﻪ ﻳـ ـﺸ ــﻚ‬ ‫ﻓ ـ ــﻲ ﻓ ـﻌــﺎﻟ ـﻴــﺔ‬ ‫ـﺮار وﻫــﻮ‬ ‫اﻟـ ـﻘ ــﺮا‬ ‫ﻇﻬﺮ ﺟﻠﻴ ًﺎ‬ ‫ﻣﺎ ﻇﻬ‬ ‫ﻣــ ـ ــﻦ ﺧ ـ ــﻼل‬ ‫اﻟـ ـﺘـ ـﻌـﻌـــﺎﻃـــﻲ‬ ‫اﻟ ـﺴــﺎﺧــﺮ ﻟﻪ‬ ‫ﻋﺒﺮ وﺳﺎﺋﻞ‬ ‫ـﻮاﺻـــﻞ‬ ‫اﻟـ ـﺘـــﻮ‬ ‫اﻻﺟــﺘﺘـﻤــﺎﻋــﻲ‬ ‫ﻓ ـ ــﺈنّ ﻣ ـﺠــﺮد‬ ‫اﻟـ ـ ـﺘـ ـ ـﺤ ـ ــﺮك‬ ‫واﻟ ــﻤﻤ ـﺒــﺎدرة‬ ‫ﻟـ ـ ـ ـ ـﻌـﻌــ ـ ـ ــﻼج‬ ‫اﻟ ـ ـﻈـ ــﺎﻫـ ــﺮة‬ ‫ﻳ ـ ـﻌ ـ ـﺘ ـ ـﺒـ ــﺮ‬ ‫ﻣ ـ ـ ــﺆﺆﺷـ ـ ــﺮ ًا‬ ‫إﻳــﺠــﺎﺑــﻴــ ًﺎ‬ ‫ﻋ ـﻠــﻰ أﻗــﻞ‬ ‫ﺗﻘﺪﻳﺮ‪.‬‬ ‫ﺗﻘﺪ‬


‫‪18‬‬

‫‪ N‬‬

‫   ‪ ! (  )    -‬‬

‫ ‪[ *T‬‬ ‫*&‪¥I*yJzG*rGc82‬‬

‫> ‪'T& [<* -  <:‬‬ ‫‹‪iˆsšG*¥zJ§j0i—šG*a‬‬‫*&‪„6K{¨‘+ i+eƒ8(* žGe‹G* œK2 {mF‬‬ ‫‪¡¨+eƒG* 2a< š+ n¨0 eIK4¦F‬‬ ‫‪a0&µ*  œe”G* *zJ i+ejF §j0‬‬ ‫  ‪©D   CCCJ‬‬ ‫‪iGe0  leCC¨CCD¦CCG* kŽš+ ¡¨0‬‬ ‫‪ŒE¦H ¦£D a ƒG* ©Ge< 4aƒG*K‬‬ ‫‪,a0*¦G* i‹+eƒG* isƒG* ,4*5K‬‬ ‫‪¢&* © ‹M *zCCJK *{£; ’ƒ G*K‬‬ ‫‪œa‹G* ¦JK   ,eD¦G* œa‹H‬‬ ‫*‪©D eCCIzCC1&* *3(*  e¨Ge< §CCšCC<&µ‬‬ ‫*‪i+eƒG* lµesG* 2a< 4efj<µ‬‬ ‫‪„6K{¨‘Ge+‬‬ ‫‪ŒH ›<e‘j- žG isƒG* ,4*5K‬‬ ‫*‪iM*afG* ©D ©Žf M eF iš—ƒ€G‬‬ ‫‪œzf-K ˜G3 a‹+ kˆ”¨jƒ6* e£ —GK‬‬ ‫*‪›¨fƒ6 ©CCD ,{¨fF *2¦CC£CC/ Ÿ¦CC¨CCG‬‬ ‫‪’¨‘p-K „CC6K{CC¨CC‘CCG* ,{ƒ8esH‬‬ ‫‪’¨š—- ŒCCHK ¥4eCCƒCC€CCjCCI* Œ+e H‬‬ ‫*‪,4*5¦CCGeCC+ ¤¨”D œ2eCCC< 4¦CCjCCFaCCG‬‬ ‫‪©HÎ<(µ* }F{G* Œƒ9K ¡ƒs‬‬‫‪§CCG(*,4*5¦CCCCG*l42eCCC+K,4*5¦CCšCCG‬‬ ‫*‪©D ›mj- iM4z/ œ¦š0 3ev-‬‬ ‫‪©D le¨‘ƒ€jƒH i.Î. „¨ƒv‬‬‫‪¡¨+eƒšGŸeHaG*K„9eM{G*K,a/‬‬ ‫‪ž-K ¥4eƒ€jIµ e‹ H „6K{¨‘Ge+‬‬ ‫*‪„ƒvjH ©GK2 •M{D iDeƒ«jƒ6‬‬ ‫‪žCCMaCC”CC-KŒCCCƒCCC9¦CCCG*iCC‹CC+eCCjCCCCG‬‬ ‫*‪¢&* ©‘—MK i¨š‹G* l*4eƒ€jƒ6µ‬‬ ‫‪¡¨‘M{ƒ€G* ¡¨H{sG* Ÿ2e1 ¢¦—M‬‬ ‫‪Œƒ9¦šGœK&µ*Œ+ejG*¦J‬‬ ‫*‪*a/ 4e0 ¦/ ©D ¡sI Ÿ¦¨G‬‬ ‫‪¢&µ Ö*i—0¡H*zJ¢¦—MaEK‬‬ ‫‪¢¦—- ¡G i¨Ge‹G* ,4*{sG* i/42‬‬ ‫‪„¨G¡—GK„6K{¨‘šGi+3e/ib¨+‬‬ ‫‪iDeˆ G* ©D †M{‘jG* *zCCJ § ‹H‬‬ ‫‪i02}G* ¡FeH&µ* §G(* „«F{G*K‬‬ ‫‪i/e0¢Ka+Ki/es+‬‬ ‫‪›CC)eCCƒCC6KŒCCCHleCC‹CC)eCCƒCC€CCG*K‬‬ ‫*‪{£ - ©CC<eCCCCjCC/µ* ›CCƒCC8*¦CCjCCG‬‬ ‫‪e£IKap¨ƒ6 ¢¦ƒ9{ŽG*K {…GeF‬‬ ‫‪©D gCC<{CCG* nfG isIeƒ6 iƒ8{D‬‬ ‫‪¡HŸ¦¨G*a+µ˜GzGK„6e G*h¦šE‬‬ ‫‪,4*5KKŸÎ<(µ*¡¨+iš<eDiF*{ƒ7‬‬ ‫*‪i¨HÎ<(* iƒ H $e fG isƒG‬‬ ‫‪„6e šG iH¦š‹G* ›” - ,aCC0¦CCH‬‬ ‫‪˜ƒ- n¨s+ ,4eCC£CCCC+K iCCEaCC+‬‬ ‫*‪}‘G*{¨m-ÎD†ƒ6¦G*¡Heƒ‹G‬‬ ‫‪n¨s+{H&µ*¢¦£-µK„6e G*¡¨+‬‬ ‫”¦œ‪œe”MeH*¦Eaƒ-µž£G‬‬‫*‪iCC¨CCfCC CC/&µ*’CCsCCƒCCCCG*Ÿ¦CC¨CCG‬‬ ‫*‪¡< oasj- h{ŽG* ©D ,4e¨ƒG‬‬ ‫*‪iM2eƒjE*iH5&*¦EK¡Hi¨ƒ€vG‬‬ ‫‪4eCCƒCC€CCjCCI*gCCfCCƒCCCC+iCC—CCšCCCCCCG*©CCCD‬‬ ‫*‪4eƒ€jI* ¡H eI4zs-K „6K{¨‘G‬‬ ‫*‪©JK qsG* žƒ6¦H ›fE „6K{¨‘G‬‬ ‫‪Ÿ}1&*¡He£D{‹Ii ƒ€ ƒ7‬‬ ‫‪©D „CC6eCC CCG* ¤f M ¢&* gCCpCCM‬‬ ‫*‪„64*aG*K a/eƒG*K –*¦CCƒCC6&µ‬‬ ‫‪h¦CCC/K§CCCCG(*iCCCC¨CC—CC0iCC”CCM{CC…CC+‬‬ ‫*‪Ÿ*avjƒ6*K iDeˆ Ge+ ŸejJµ‬‬ ‫*‪¡FeH&µ*©DleHe—G*Kl*{£…G‬‬ ‫‪T‬‬ ‫*‪¡¨+eƒG* ¡< ÎCC+(µ*K iHe‹G‬‬ ‫‪2*{CCD&* ¡¨+ ©sƒG* ©<¦G* {ƒ€IK‬‬ ‫‪¦JK NeˆDe0 {¨1‬‬ ‫*‪O Ö*K ŒjpG‬‬ ‫*&‪¡¨0*{G*ž04‬‬ ‫*‪eM{F5 ©š< asH 4¦CCjCCFaCCG‬‬ ‫*‪žš< ©CCD „ƒvjG* g¨f…G‬‬ ‫*‪œ}<©DtpIªzG*¦Jleƒ6K{¨‘G‬‬ ‫*‪¡¨+eƒG*a0&*,eDKa‹+„6K{¨‘G‬‬ ‫‪†ƒ6K&µ*–{ƒ€G*iH5ÎjHgfƒ+¤+‬‬ ‫*‪¢e¨šƒ6 §‘ƒ€jƒH ©D i¨ƒ‘ jG‬‬ ‫‪isƒG* ,4*5K š+&*K ,ap+ ¤¨”D‬‬ ‫‪§£jI*K{H&µ*,4¦…1¡HeJ4z0K‬‬ ‫*‪i—šG* ¡H ¥2e‹+(* §G(* ¤+ {H&µ‬‬ ‫‪ž¨.*{pG* žGe< išƒ6*{+ ŸeE ¤I&µ‬‬ ‫*‪*a G¦J ©D ¤¨ƒ7¦¨D ¢K4 ©Ge‹G‬‬ ‫*‪eIK4¦F „6K{¨D ¤I&* ¤G aF&* ªzG‬‬ ‫‪¤-{fj<*eH¦JKi—šG*žš<¢K2‬‬ ‫*‪gƒs+ e£-2e¨ƒG eE{1 i—šG‬‬ ‫‹‪4¦jFaG*isƒG*,4*5K›¨FK{¨f‬‬‫‪„€¨H2eM5‬‬ ‫‪2¦ / ¡H a / „6K{¨‘G* *zJ‬‬ ‫*‪¡H $eƒ€M ¡CCH §š< ¤šƒ6{M Ö‬‬ ‫<‪¤)eƒ«E §š< Ö asGeD ¥2ef‬‬ ‫‪Ö* 4aCCE ¡CCH {‘I ¡sIK ¥4aCCCEK‬‬ ‫*(‪2ÎfG* ‰‘0* ž£šGeD Ö* 4aE §G‬‬ ‫‪¤ffƒ+ leH ¡G gjF*K 2ef‹G*K‬‬ ‫‪¤ H©‘ƒ7K¤+g¨ƒ8&*¡HK,2e£ƒ7‬‬ ‫‪$©ƒ7›F§š<˜I(* ,2e‹ƒ6K,{‘ŽH‬‬ ‫‪{MaE‬‬ ‫‪Ssz1961@hotmail.com‬‬

‫‪www.al-madina.com‬‬

‫ *‬

‫‪gMy“G*jcŸ/*¢™G*Kg¤I¢IcG*j*$*y/(±*—‡+šJ2*^<&*€}Ecœ-ˆH‬‬

‫‪ž8 0 m KjA@ , /<IDH< G #U5 } Q N‬‬ ‫‪ - #1 &L‬‬

‫‪•CC:e H§CCG(*gCCJzMhefCCƒ€G*„CC«‹+œ*}CCMµ*3eCCG‬‬ ‫'‪•s+*{1‬‬ ‫*‪N ¦H,42eCCƒG*le+¦”‹G*Kl*4*{”G*ž=4*{CCƒG‬‬ ‫ﻓ ــﻲ اﻟﺒ ــﺪء ﻛﺸ ــﻒ ﻣﺪﻳ ــﺮ ﺣﻤﻠ ــﺔ اﻟﺴ ــﻜﻴﻨﺔ اﻟﺪﻛﺘ ــﻮر‬ ‫ﻋﺒﺪاﻟﻤﻨﻌ ــﻢ اﻟﻤﺸ ــﻮح أن اﻟﺸ ــﺒﺎب اﻟﺴ ــﻌﻮدي ﻟﻴ ــﺲ ﻫ ــﻮ‬ ‫أﻋﻠﻰ ﻧﺴ ــﺒﺔ ﺿﻤﻦ اﻟﺪول اﻟﻤﺸ ــﺎرﻛﺔ‪ ،‬ﻣﺸ ــﻴﺮًا إﻟ ــﻰ أﻧﻪ ﻗﺪ‬ ‫ً‬ ‫اﻧﺨﻔﺎﺿﺎ واﺿﺤً ﺎ ﻓﻲ اﺷﺘﺮاك‬ ‫ﺳﺠّ ﻠﺖ ﺟﻤﻴﻊ اﻟﻤﺆﺷ ــﺮات‬ ‫اﻟﺴ ــﻌﻮدﻳﻴﻦ ﺿﻤﻦ ﺟﻤﺎﻋﺎت ﻣﺘﻄﺮﻓﺔ ﻓﻲ ﻣﻨﺎﻃﻖ اﻟﺼﺮاع‬ ‫ﻣﻊ ﺗﺴﺠﻴﻞ ﺗﻮﺑﺔ‪ ،‬ورﺟﻮع ﻋﺪد ﻛﺒﻴﺮ ﻣﻨﻬﻢ‪ ،‬وﻗﺎل اﻟﻤﺸﻮح‬ ‫إن ﻣﺴ ــﺄﻟﺔ ذﻫﺎب ﺑﻌﺾ اﻟﺸ ــﺒﺎب ﻳُﻌ `ﺪ أﻣـ ـﺮًا ﻃﺒﻴﻌ ّﻴًﺎ ‪-‬وإن‬ ‫ﻛﺎن ﻏﻴ ــﺮ ﻣﺮﻏﻮب وﻣﺨﺎﻟ ًﻔﺎ ﺷ ــﺮﻋً ﺎ‪ -‬ﻟﻜﻦ ﺣ ــﺪوث ﻣﺜﻞ ﻫﺬا‬ ‫ﻃﺒﻴﻌﻲ؛ @ﻧﻨﺎ ﺑﺒﺴ ــﺎﻃﺔ ﻟ ــﻢ ُﻧﻄﻠﻖ ﻣﻨﻈﻮﻣﺔ ﻓﻜﺮﻳﺔ ﺗﻮﻋﻮﻳﺔ‬ ‫ﺷﺎﻣﻠﺔ ﻳﺸﺘﺮك ﻓﻴﻬﺎ اﻟﺠﻤﻴﻊ؛ وأوﺿﺢ اﻟﻤﺸﻮح أن اﻟﺠﻬﺎت‬ ‫اﻟﻤﺤ ّﺮﺿ ــﺔ اﺳ ــﺘﻔﺎدت ﻣﻦ ﺗﺠﺮﺑ ــﺔ أﻓﻐﺎﻧﺴ ــﺘﺎن واﻟﻌﺮاق‪،‬‬ ‫وﻧﺤﻦ ﻟ„ﺳ ــﻒ ﻧﻜﺮر ﻧﻔﺲ ا@ﺧﻄ ــﺎء ﻓﻲ اﻟﺘﻌﺎﻃﻲ اﻟﻔﻜﺮي‬ ‫ﻣﻊ ا‪q‬رﻫﺎب‪.‬‬

‫*‪g¤<¢hGc+gŸ/*¢™G‬‬

‫وﻋ ــﻦ ﻛﻴﻔﻴ ــﺔ ﻣﻮاﺟﻬ ــﺔ اﺳ ــﺘﻬﺪاف اﻟﺴ ــﻌﻮدﻳﻴﻦ ﻋﺒﺮ‬ ‫ا‪q‬ﻧﺘﺮﻧ ــﺖ وﺗﻮﻳﺘ ــﺮ ﺧﺎﺻ ــﺔ ﻣﻊ ﻋ ــﺪم اﻟﻘ ــﺪرة ﻋﻠﻰ ﺣﺠﺐ‬ ‫ﺑﻌﺾ اﻟﺤﺴ ــﺎﺑﺎت اﻟﻤﺤﺮﺿﺔ أﻛﺪ اﻟﻤﺸ ــﻮح أن اﻟﻌﻼج ﻓﻲ‬ ‫اﻟﻮﻗﺎﻳﺔ ﺑﺘﻜﺜﻴﻒ اﻟﺘﻮﻋﻴﺔ‪ ،‬وأوﺿﺢ اﻟﻤﺸ ــﻮح أن ﺷ ــﺒﻜﺎت‬ ‫وﺧﻼﻳ ــﺎ اﻟﺘﺤﺮﻳ ــﺾ واﻟﻔﺘﻨ ــﺔ ﺗﺴ ــﺒﻘﻨﺎ ﻓﻲ اﻟﻮﺻ ــﻮل إﻟﻰ‬ ‫ﺑﻌﺾ اﻟﺸ ــﺒﺎب‪ ،‬ﻣﺒﻴ ًﻨﺎ أن اﻟﻤﻮاﺟﻬﺔ ﻋﻤﻠﻴ ــﺔ ﺗﻜﺎﻣﻠﻴﺔ ﻻ ﺑﺪ‬ ‫أن ﺗﺘﻢ ﺗﺤﺖ ّ‬ ‫ﻣﻈﻠﺔ أﻫﺪاف واﺣﺪة‪ .‬وﻛﺸ ــﻒ اﻟﻤﺸ ــﻮح ﻋﻦ‬ ‫ﻏﻴ ــﺎب ﻫ ــﺬه اﻟﻴ ــﺔ‪ ،‬وﻗﺎل إن ﻣ ــﺎ ﻧﻤﻠﻜﻪ ﺟﻬ ــﻮد ذات ﺧﺒﺮة‬ ‫ﺗﺮاﻛﻤﻴ ــﺔ ﻣﺸ ــﺘﺘﺔ‪ ،‬ﺗﻘﻮم ﺑﻤﻬﻤ ــﺔ راﺋﻌﺔ وﻣﺆﺛ ــﺮة‪ ،‬ﻟﻜﻨﻬﺎ ﻻ‬ ‫ﺗﻮازي اﻟﻮاﻗﻊ واﻟﻤﻄﻠﻮب‪ .‬وﺗﺤﺪث اﻟﻤﺸﻮح ﻋﻦ اﻟﺒﺮاﻣﺞ‬ ‫اﻟﻔﻜﺮﻳ ــﺔ اﻟﺘﻲ أﻋ ــﺪت ﻟﻤﻮاﺟﻬﺔ اﻟﺘﻄ ــﺮف ﻓﻜﺮ ّﻳًﺎ ﺧﺎﺻﺔ ﻣﺎ‬ ‫ﺗﻘ ــﻮم ﺑ ــﻪ وزارة اﻟﺸ ــﺆون ا‪q‬ﺳ ــﻼﻣﻴﺔ ﻟﻠﺘﻮﻋﻴ ــﺔ اﻟﻌﻠﻤﻴﺔ‬ ‫واﻟﻔﻜﺮﻳ ــﺔ وﺑﻌ ــﺾ اﻟﺒﺮاﻣ ــﺞ ا@ﺧ ــﺮى‪ ،‬ﻣﺆﻛـ ـﺪًا أن ﻣﺒ ــﺪأ‬ ‫اﻟﺘﻮﻋﻴ ــﺔ واﻟﺘﻮﺟﻴ ــﻪ اﻟﻔﻜﺮي واﻟﻌﻠﻤﻲ ﻣﺒﺪأ ﺷ ــﺮﻋﻲ ﻗﻮﻳﻢ‬ ‫وﻫ ــﻮ ﺿﺮورة ﻓﻲ اﻟﻔﺘﻦ واﻟﺘﻌﺎﻣﻞ ﻣﻊ اﻟﻤﺸ ــﻜﻼت ﺳ ــﻮاء‬ ‫اﻟﻔﻜﺮﻳ ــﺔ أو اﻟﺪﻳﻨﻴ ــﺔ أو اﻻﺟﺘﻤﺎﻋﻴ ــﺔ وﻏﻴﺮﻫﺎ؛ @ن ﻣﻨﺸ ــﺄ‬ ‫ﻫ ــﺬه اﻻﻧﺤﺮاﻓ ــﺎت ﻫﻮ اﻧﺤﺮاف ﻓﻲ اﻟﻔﻬ ــﻢ أو اﻟﺘﻄﺒﻴﻖ ﻣﻦ‬ ‫ﺧ ــﻼل اﻟﺘﻌﺎﻣﻞ ﻣﻊ اﻟﻤﻀﻤ ــﻮن اﻟﻔﻜﺮي واﻟﺸ ــﺮﻋﻲ‪ ،‬وا‪V‬‬ ‫ﺎس‬ ‫ﺳ ــﺒﺤﺎﻧﻪ وﺗﻌﺎﻟﻰ ﻳﻘ ــﻮل‪ُ » :‬ﻛ ْﻨ ُﺘ ْﻢ َﺧ ْﻴ َﺮ ُأ ﱠﻣـ ـ ٍﺔ ُأ ْﺧ ِﺮﺟَ ﺖْ ﻟِﻠ ﱠﻨ ِ‬ ‫ُوف َو َﺗ ْﻨ َﻬﻮْنَ ﻋ َِﻦ اﻟْ ُﻤ ْﻨﻜ َِﺮ«‪ ،‬ﻣﺆﻛﺪًا أن دﻋﻮة‬ ‫ﺗَﺄْ ُﻣ ُﺮونَ ِﺑﺎﻟْ َﻤ ْﻌﺮ ِ‬ ‫ﻫﺆﻻء اﻟﻐﻼة إﻟﻰ اﻟﺤﻖ واﻟﺨﻴﺮ واﻟﻮﺳﻄﻴﺔ ﻣﻦ اﻟﻤﻌﺮوف‪،‬‬ ‫وﻧﻬﻴﻬﻢ ﻋﻦ ﻣﻤﺎرﺳﺔ اﻟﺠﺮاﺋﻢ اﻟﺪﻳﻨﻴﺔ واﻟﻔﻜﺮﻳﺔ واﻟﻤﻴﺪاﻧﻴﺔ‬ ‫ﻣ ــﻦ أﻋﻈﻢ أﺑ ــﻮاب اﻟﻨﻬﻲ ﻋ ــﻦ اﻟﻤﻨﻜﺮ‪ .‬وأﻛﺪ اﻟﻤﺸ ــﻮح أﻧﻪ‬ ‫ﻣﻦ ﺧﻼل ﻣﻤﺎرﺳ ــﺘﻪ ﻟﻤﺪة ﻋﺸ ــﺮ ﺳ ــﻨﻮات ﻓﻲ اﻟﺘﻌﺎﻃﻲ ﻣﻊ‬ ‫اﻟﺠﻤﺎﻋﺎت اﻟﻤﺘﻄﺮﻓﺔ ﻟﻤ ــﺲ أن ﺑﺮاﻣﺞ اﻟﺘﻮﻋﻴﺔ واﻟﺘﻮﺟﻴﻪ‬ ‫واﻟﺤ ــﻮار أﺛ ــﺮت ﻓﻌﻠ ّﻴًﺎ ﻓ ــﻲ ﺑُﻨﻴﺔ اﻟﻔﻜ ــﺮ ا‪q‬رﻫﺎﺑﻲ‪ ،‬وﻛﺎﻧﺖ‬ ‫ﺳ ــﺒﺒًﺎ واﺿﺤً ــﺎ ﻓﻲ إﺣﺪاث ﺷ ــﺮخ ﻓ ــﻲ اﻟﺘﻌﺎﻃ ــﻒ ﻣﻊ ﻫﺬه‬ ‫اﻟﺠﻤﺎﻋ ــﺎت‪ ،‬ﺑﺎ‪q‬ﺿﺎﻓ ــﺔ إﻟﻰ ﺳﻠﺴ ــﻠﺔ اﻟﻤﺮاﺟﻌ ــﺎت اﻟﻔﺮدﻳﺔ‬ ‫واﻟﺠﻤﺎﻋﻴ ــﺔ‪ ،‬وﻋﻠﻰ اﻟﺮﻏ ــﻢ ﻣﻦ ﺗﺄﻛﻴﺪه أن اﻟﻨﺘﺎﺋﺞ ﻟﻴﺴ ــﺖ‬ ‫ﻓﻲ اﻟﻤﺴﺘﻮى اﻟﻤﺄﻣﻮل‪ ،‬ﻟﻜﻨﻨﺎ ﻧﻮاﺟﻪ )ﻓﻜﺮًا(‪ ،‬واﻟﻔﻜﺮ ﻟﻴﺲ‬ ‫ﻣﻦ اﻟﺴ ــﻬﻞ ﺗﻐﻴﻴﺮه أو ﺗﺒﺪﻳﻠ ــﻪ أو إذاﺑﺘﻪ‪ ،‬ﺧﺎﺻﺔ وأﻧﻪ ﻓﻜﺮ‬ ‫ﺗﺮﺳّ ﺐ ﻋﻠﻰ ﻣﺪى ﺳﻨﻮات‪ ،‬وﻋﺒﺮ ﻋﺪة ﻗﻨﻮات‪ ،‬ﻣﺸﺪدًا ﻋﻠﻰ‬ ‫أن اﻟﺘﺄﺛﻴﺮ واﻗﻊ وﻣﻠﻤﻮس‪ ،‬وﻳﺤﺘﺎج إﻟﻰ ﻗﻴﺎس ﻓﻌﻠﻲ‪ ،‬ﻓﻘﺪ‬ ‫ﻧﺠﺤﺖ ﻫﺬه اﻟﺒﺮاﻣﺞ ﻓﻲ ﻃﺮح اﻟﺮؤﻳﺔ اﻟﺸﺮﻋﻴﺔ اﻟﺼﺤﻴﺤﺔ‬

‫‪¡—M’¨FK"’CC ‹G*leCC<ep+•CCsjšMK&*©CCj M¡CCH‬‬ ‫‪{CCjM¦-KkCCI{jI(µ*{CCf<¡¨M2¦‹CCƒG*“*a£jCCƒ6*iCC£/*¦H‬‬ ‫‪le+eCCƒsG*„«‹+gCCp0§š<,4aCC”G*ŸaCC<ŒCCHiCCƒ8e1‬‬ ‫*‪i¨<¦jG*qH*{+§š<¡CC¨)e”G*ž¨¨”-¦JeHK"iCCƒ9{sG‬‬ ‫*‪,¦”G*¡:*¦HK’‹ƒ«G*¡:*¦HeHK"i+{pjG*¥z£GiM{—‘G‬‬

‫‪a”‹G*i+*{EkH*2iCC+{p-a‹+i¨‘¨”mjG*qH*{fG*˜š-©CCD‬‬ ‫‪2a<§š<eCCJe 0{:eJ{¨=KišbCCƒ6&µ*¥zCCJ"¢eH}G*¡CCH‬‬ ‫‪iM{—‘G*iCC£/*¦G*eMeCCƒ«”+¡¨CCƒjvG*K¡¨j£G*¡CCH‬‬ ‫‪eMe .©D“{…jG*KheCCJ4(µ*aCCƒ9ª{—‘G*¡H&µ*qH*{+K‬‬ ‫*‪©GejG*•¨”sjG‬‬

‫ ‪= a45= ,b >DJ >4 ; Z) :%‬‬ ‫‪Q! <c >R &/ &d DJ >47e‬‬ ‫?‪0 ) ,G) <c @;! >49? :‬‬ ‫‪>4? >G  R <c gh‬‬ ‫ ‪QY5 4G;I \ % :f‬‬ ‫‪>7& ) / >7?) D!  ) F;J /‬‬

‫ا‪q‬ﺳﺘﺮاﺗﻴﺠﻴﺔ ﻣﻬﻤّﺔ ﻓﻲ ﺗﺼﻮّر اﻟﺘﻌﺎﻣﻞ ﻣﻊ اﻟﻤﺴﺘﺠﺪات‪.‬‬ ‫وﻛﺸ ــﻒ اﻟﻤﺸ ــﻮح ﻋﻦ ﺿﻴ ــﻖ داﺋ ــﺮة اﻟ ُﻤﺸ ــﺎ َرﻛَﺔ‪ ،‬ﻓﺄﻏﻠﺐ‬ ‫اﻟﺒﺮاﻣﺞ ﺗﺪور ﺣﻮل ﺷ ــﺨﺼﻴﺎت ﻣﺤﺪدة‪ ،‬ﻣﻄﺎﻟﺒًﺎ ﺑﺘﻮﺳﻴﻊ‬ ‫اﻟﺪاﺋﺮة وإﺷﺮاك أﻛﺒﺮ ﻗﺪر ﻣﻤﻜﻦ ﻣﻦ اﻟﻤﻬﺘﻤﻴﻦ ا@ﻣﺮ اﻟﺬي‬ ‫ﻳُﺠﺪد اﻟﻴﺎت وﻳُﻀﻴﻒ أﻓﻜﺎرًا ﺟﺪﻳﺪة‪ .‬ﻛﻤﺎ ﺷ ــﺪد اﻟﻤﺸﻮح‬ ‫ﻋﻠﻰ ﺿﺮورة ﻣﻮاﻛﺒﺔ اﻟ ُﻤﺴ ــﺘﺠﺪات اﻟﺘﻘﻨﻴ ــﺔ‪@ ،‬ن اﻟﺘﻘﻨﻴﺔ‬ ‫ﺗﺤﺘ ــﺎج إﻟﻰ ﻣﻨﻈﻮﻣ ــﺔ ﻣﺘﻐﻴﺮة ﻣُﺘﺠﺪدة ُﻣﺴ ــﺘﻌﺪة ﻟﻠﺘﻄﻮّر‬ ‫وﺗﺘﻌﺎﻃﻰ ﻣﻊ اﻟﻮاﻗﻊ ﺑﺸﻜﻞ ﺳﺮﻳﻊ‪ .‬وأﻛﺪ اﻟﻤﺸﻮح أن ﻫﺬه‬ ‫اﻟﻤﻠﺤﻮﻇﺎت اﻟﻌﺎﻣّﺔ ﻻ ﺗﻘﻠﻞ ﻣﻦ ﺷ ــﺄن اﻟﺒﺮاﻣﺞ اﻟﺘﻮﻋﻮﻳﺔ؛‬ ‫@ن أﻏﻠ ــﺐ اﻟﻨﻘ ــﺺ اﻟﻤﻮﺟﻮد ﻓﻲ اﻟﺒﺮاﻣ ــﺞ ﻫﻮ ﻣﻦ ﺿﻌﻒ‬ ‫ﻗﻨﺎﻋﺔ اﻟﻤﺸﺮﻓﻴﻦ ﻋﻠﻴﻬﺎ‪ ،‬أو اﻟﺠﻬﺎت اﻟﻤﺴﺆوﻟﺔ ﻋﻨﻬﺎ ﻓﺪاﺋﻤًﺎ‬ ‫ﻻ ﻧﻨﻈ ــﺮ إﻟﻰ أﻫﻤﻴ ــﺔ ﻣﺎ ﻧﻤﻠﻚ ﻓﻲ ﺣﻴ ــﻦ ﺗﺠﺎرﺑﻨﺎ أﺻﺒﺤﺖ‬ ‫ﻣﺤﻂ أﻧﻈﺎر اﻟﻌﺎﻟﻢ‪.‬‬

‫*‪‘¤™‡G*—¤–qhG‬‬

‫ﻣ ــﻦ ﺟﻬﺘ ــﻪ ﺑﻴﻦ اﻟﻘﺎﺳ ــﻢ أن اﺳ ــﺘﻤﺮار ذﻫ ــﺎب ﺑﻌﺾ‬ ‫اﻟﺸﺒﺎب إﻟﻰ أﻣﺎﻛﻦ اﻟﺼﺮاع ﻳﺆﻛﺪ أن اﻟﻘﻀﻴﺔ ﻟﻴﺴﺖ ﻗﻀﻴﺔ‬ ‫ﺑﻴﺎﻧﺎت وﻗﺮارات رﺳﻤﻴﺔ أو ﻋﻘﻮﺑﺎت ﺻﺎرﻣﺔ ﻻ ﺳﻴﻤﺎ وأن‬ ‫اﻟﺸﺒﺎب اﻟﺬﻳﻦ ﻳﺬﻫﺒﻮن إﻟﻰ اﻟﻘﺘﺎل ﺧﺎرج اﻟﻤﻤﻠﻜﺔ ﻳﺬﻫﺒﻮن‬ ‫ﺑﺪاﻓ ــﻊ اﻟﺸ ــﻬﺎدة وﻧﻴﻞ اﻟﺠﻨﺔ؛ ﻟﺬﻟ ــﻚ ﻓﺎﻟﻘﻀﻴﺔ ﺗﺤﺘﺎج إﻟﻰ‬ ‫ﻣﻌﺎﻟﺠ ــﺔ ﻣ ــﻦ ﻧﻮع آﺧ ــﺮ إﻟﻰ ﺟﺎﻧ ــﺐ اﻟﻤﻌﺎﻟﺠ ــﺔ اﻟﻘﺎﻧﻮﻧﻴﺔ‬ ‫واﻟﺘﺤﺬﻳﺮﻳ ــﺔ‪ ،‬وأﻟﻤ ــﺢ اﻟﻘﺎﺳ ــﻢ إﻟ ــﻰ أﻫﻤﻴ ــﺔ اﻟﻤﻌﺎﻟﺠ ــﺔ‬ ‫اﻟﺘﺮﺑﻮﻳﺔ @ﺑﻨﺎﺋﻨﺎ اﻟﺬﻳﻦ وﻗﻌﻮا ﻓﻴﻪ ﻣﺜﻞ ﻫﺬه اﻟﻤﺸ ــﻜﻼت‪،‬‬ ‫وأﻫﻤﻴﺔ ﺑﻨﺎء اﻟﺜﻘﺔ ﺑﻴﻨﻨﺎ وﺑﻴﻨﻬﻢ‪ ،‬ﻣﺸ ــﻴﺮًا إﻟﻰ أن اﻟﺸﺒﺎب‬ ‫اﻟﺬﻳ ــﻦ ﻳﺬﻫﺒﻮن أو ﻳﺤﺎوﻟ ــﻮن اﻟﺬﻫﺎب إﻟﻰ ﻫﻨﺎك ﻻ ﻳﺜﻘﻮن‬ ‫ﺑﻨﺎ‪ ،‬ﺑﻞ ﻳﺬﻫﺒﻮن إﻟﻰ ﻣﻮاﻗﻊ ﻣﺸ ــﺒﻮﻫﺔ‪ .‬وأوﺿﺢ اﻟﻘﺎﺳ ــﻢ‬ ‫أن اﻟﻤﺸﻜﻠﺔ ﻟﻴﺴﺖ ﻓﻲ اﻟﻤﻨﺎﻫﺞ اﻟﺪراﺳﻴﺔ واﻟﺘﺮﺑﻮﻳﺔ رﻏﻢ‬ ‫ﻣﺎ ﻗﻴﻞ ﻋﻨﻬﺎ‪ ،‬وإﻧﻤﺎ اﻟﻤﺸﻜﻠﺔ ﻣﻌﻘﺪة وﺗﺤﺘﺎج إﻟﻰ ﻣﺰﻳﺪ ﻣﻦ‬ ‫اﻟﻄﺮح اﻟﻤﻌﻤﻖ‪.‬‬

‫*‪gœM^h™G*g‡¤dG‬‬

‫واﻟﻮﺳ ــﻄﻴﺔ ﻓﻲ ﻣﺴﺎﺋﻞ اﻟﻨﻮازل واﻟﻤﺸﻜﻼت‪ ،‬ﻛﻤﺎ ﻧﺠﺤﺖ‬ ‫ﻓﻲ ﺑﻨ ــﺎء )ﻓﻜﺮ ﺗﻮﻋﻮي( ﻳﻮاﺟ ــﻪ ا‪q‬رﻫﺎب ﻋﻠﻤ ًّﻴ ــﺎ وﻓﻜﺮ ّﻳًﺎ‪،‬‬ ‫ﺑﺎ‪q‬ﺿﺎﻓ ــﺔ إﻟﻰ ﻧﺠﺎﺣﻬ ــﺎ ﻓﻲ إدارة ﻣﺤﺘﻮى ﺷ ــﺮﻋﻲ ﻋﻠﻤﻲ‬ ‫ﻗ ــﻮي وﻣﺘﻴﻦ‪ ،‬ﻳُﻤﻜﻦ أن ﻳﻬﺪم ﻣﺬاﻫﺐ اﻟﻐﻼة وأﻓﻜﺎرﻫﻢ ﻛﻤﺎ‬ ‫ﻳﻤﻜﻦ أن ﻳﻜﻮن ﻣُﻨﻄﻠ ًﻘﺎ ﺷﺮﻋ ّﻴًﺎ وﻋﻠﻤ ّﻴًﺎ ﻟﻤﻨﺎﻗﺸﺘﻬﻢ وﻛﺸﻒ‬ ‫ﺷﺒﻬﺎﺗﻬﻢ‪.‬‬

‫*&‪^œG*g¤™J‬‬

‫وأﻛ ــﺪ اﻟﻤﺸ ــﻮح ﻋﻠﻰ أﻫﻤﻴ ــﺔ اﻟﻨﻘﺪ ﻟﺘﻘﻮﻳ ــﻢ وﺗﻄﻮﻳﺮ‬ ‫اﻟﺘﺠﺮﺑﺔ‪ ،‬ﻛﺎﺷـ ـ ًﻔﺎ أن ﻓﺮﻳﻖ اﻟﻌﻤﻞ ﻓﻲ ﺣﻤﻠﺔ اﻟﺴ ــﻜﻴﻨﺔ ﻏﻴﺮ‬

‫راﺿﻴﻦ ﻋﻦ ﺑﻌﺾ اﻟﺠﻮاﻧﺐ‪ ،‬وﻟﻢ ﻧﻨﺠﺢ ﻛﺬﻟﻚ ﻓﻲ ﺟﻮاﻧﺐ‬ ‫أﺧﺮى‪ ،‬ﻣﺘﻤﻨﻴًﺎ أن ﺗﻬﺘﻢ اﻟﺠﻬﺎت اﻟﻌﻠﻤﻴﺔ اﻟﻤﻌﻨﻴﺔ ﺑﺪراﺳ ــﺔ‬ ‫واﻗﻊ اﻟﺒﺮاﻣﺞ وﺗﻘﻮﻳﻤﻬ ــﺎ وﺗﻄﻮﻳﺮﻫﺎ إدار ّﻳًﺎ وﻋﻠﻤ ّﻴًﺎ‪ ،‬وأن‬ ‫ﺗﻜ ــﻮن ﻫ ــﺬه اﻟﻌﻤﻠﻴﺔ واﻗﻌﻴ ــﺔ وﻓﻌﻠﻴﺔ‪ ،‬وﻟﻴﺴ ــﺖ ﺗﻨﻈﻴﺮﻳﺔ‬ ‫ﻣﺜﺎﻟﻴﺔ ﻻ ﻳﻤﻜﻦ ﺗﻄﺒﻴﻘﻬﺎ‪ .‬وأﺿﺎف اﻟﻤﺸﻮح أن ﻣﻦ ﺟﻤﻠﺔ ﻣﺎ‬ ‫ﻳﺤﺘﺎج إﻟﻰ ﺗﻄﻮﻳﺮ وﺗﺪارك ﻓﻲ اﻟﺒﺮاﻣﺞ اﻟﺘﻮﻋﻮﻳﺔ ‪-‬ﺧﺎﺻﺔ‬ ‫ﺗﻠﻚ اﻟﺘﻲ ﻋﻤﻞ واﻃﻠﻊ ﻋﻠﻴﻬﺎ‪ -‬ﻋﺪم اﻟﺘﻨﺴ ــﻴﻖ‪ ،‬ﻓﻬﻨﺎك ﺗﻨﻮع‬ ‫وﺗﻌﺪد ﻓ ــﻲ اﻟﺒﺮاﻣﺞ وﻫﻮ ﻣﻄﻠﻮب ﻓﻲ اﻟﻤﻌﺎﻟﺠﺔ‪ ،‬ﻟﻜﻦ ﻻﺑﺪ‬ ‫أن ﻳﺨﺪم ﻫﺬا اﻟﺘﻨﻮّع أﻫﺪا ًﻓﺎ ﻣﺤﺪدة وواﺿﺤﺔ‪ .‬ﻛﻤﺎ أﺷ ــﺎر‬ ‫اﻟﻤﺸﻮح إﻟﻰ اﻟﻀﻌﻒ اﻟﺘﺨﻄﻴﻄﻲ ﻟﻬﺬه اﻟﺒﺮاﻣﺞ‪ ،‬ﻓﺎﻟﺨﻄﻂ‬

‫وﻓﻲ ذات اﻟﺴ ــﻴﺎق ﻋﺰا اﻟﻤﺪﻳﺮ اﻟﻌﺎم ﻟﻠﺘﻮﻋﻴﺔ اﻟﻌﻠﻤﻴﺔ‬ ‫واﻟﻔﻜﺮﻳ ــﺔ ﻓ ــﻲ وزارة اﻟﺸ ــﺆون ا‪q‬ﺳ ــﻼﻣﻴﺔ وا@وﻗ ــﺎف‬ ‫واﻟﺪﻋ ــﻮة وا‪q‬رﺷ ــﺎد وﻋﻀﻮ ﻟﺠﻨ ــﺔ اﻟﻤﻨﺎﺻﺤ ــﺔ اﻟﻔﻜﺮﻳﺔ‬ ‫اﻟﺪﻛﺘ ــﻮر ﻣﺎﺟ ــﺪ اﻟﻤﺮﺳ ــﺎل ﻋ ــﺰا اﺳ ــﺘﻤﺮار ذﻫ ــﺎب ﺑﻌﺾ‬ ‫اﻟﺸ ــﺒﺎب اﻟﺴﻌﻮدﻳﻴﻦ ﻟﻤﻌﺎﻗﻞ اﻟﺼﺮاع إﻟﻰ ﻃﺒﻴﻌﺔ اﻟﻤﻤﻠﻜﺔ‬ ‫وﻃﺒﻴﻌ ــﺔ ﺷ ــﻌﺒﻬﺎ اﻟﻤﺘﺪﻳ ــﻦ‪ ،‬واﻟ ــﺬي ﺗﻄﺮح ﻋﻠﻴ ــﻪ ﻗﻀﺎﻳﺎ‬ ‫اﻟﺠﻬ ــﺎد وﻏﻴﺮﻫ ــﺎ ﻣ ــﻦ ﺧ ــﻼل ﻧﺼﻮص ﺷ ــﺮﻋﻴﺔ ﻻ ﺗﻔﺴ ــﺮ‬ ‫ﺗﻔﺴ ــﻴﺮًا ﺻﺤﻴﺤً ــﺎ‪ ،‬وﻟﺬﻟ ــﻚ ﺗﺴ ــﺘﻐﻠﻬﺎ ﺑﻌ ــﺾ اﻟﺠﻤﺎﻋﺎت‪.‬‬ ‫وأﺿﺎف اﻟﻤﺮﺳ ــﺎل أن ﻣﻦ ا@ﺳ ــﺒﺎب ً‬ ‫أﻳﻀ ــﺎ ﺿﻌﻒ اﻟﻮﻋﻲ‬ ‫اﻟﺴﻴﺎﺳ ــﻲ ﻟ ــﺪى اﻟﺸ ــﺒﺎب اﻟﺬﻳ ــﻦ ﻳﺬﻫﺒ ــﻮن إﻟ ــﻰ أﻣﺎﻛ ــﻦ‬ ‫اﻻﺿﻄ ــﺮاب‪ ،‬وﻻ ﻳﻌﺮﻓﻮن ﺷ ــﻴ ًﺌﺎ ﻋﻦ ﺗﻠ ــﻚ ا@ﻣﺎﻛﻦ وﻻ ﻋﻦ‬ ‫ﻣﻦ ﻳﺤﺎرب ﻓﻴﻬﺎ وا@ﻫﺪاف اﻟﺴﻴﺎﺳ ــﻴﺔ اﻟﺘﻲ ﺗﻘﻒ ﺧﻠﻔﻬﻢ‪،‬‬ ‫وﺑﺎﻟﺘﺎﻟﻲ ﻳﻜﻮﻧﻮن ﺿﺤﺎﻳﺎ ﻟﺠﻬﺎت اﺳﺘﺨﺒﺎراﺗﻴﺔ‪ .‬وﻛﺸﻒ‬ ‫اﻟﻤﺮﺳ ــﺎل ﻋ ــﻦ ﻧﻮع ﻣ ــﻦ اﻟﺨﻄﺎب ﻳﻮﺟﻪ @وﻟﺌ ــﻚ ﻗﺪ ﻳﻜﻮن‬ ‫ﺳﺒﺒًﺎ ﻣﻦ أﺳﺒﺎب ﻫﺬه اﻟﻤﺸﻜﻠﺔ‪ ،‬وﻫﻮ اﻟﺨﻄﺎب اﻟﻌﺎم اﻟﺬي‬ ‫ﻻ ﻳﺤﻠﻞ اﻟﻈﺎﻫﺮة ﺗﺤﻠﻴ ًﻼ ﻋﻤﻴ ًﻘﺎ؛ @ن اﻟﺸ ــﺎب ﻻ ﻳﺴﺘﺠﻴﺐ‬ ‫ﻟﻠﺨﻄ ــﺎب أو اﻟﻔﺘﻮى ﻣﺎ ﻟﻢ ﺗﻜﻦ ﻣﻘﻨﻌﺔ أو ﻣﺒﺮﻫﻨﺔ وﻣﻮﺛﻘﺔ‬ ‫وﻣﻮﺿﻮﻋﻴﺔ‪.‬‬

‫‪LydFjcIcM2KgGK2i–™7g6*42‬‬

‫ ‪! ‚  V0 G 0?; %ŒA OOA 8A‬‬ ‫‪#1 &L -.9‬‬

‫‪„64a-n¨0{¨fF©Ge<ŸejJe+©De”mG*K© MaG*¦ jG*§ˆsM‬‬ ‫‪h¦‹ƒ7LaGi¨De”mG*Ki¨ MaG*leJep-µ*aƒ84KiD{‹Gle<¦ jG*¥zJ‬‬ ‫‪i¨ MaG*l*{¨ŽjG*›¨šs-“a£+KŸejJµ**zJ¡H$}pFKžGe‹G*žCCH&*K‬‬ ‫‪¦¨+}F{HŸeCCEžGe‹G*$eCCsI&*Œ¨/©CCDle‹jpG*§CCš<eCCJ{¨.&e-K‬‬ ‫‪œÎ1¡Haš+›F’ ƒM{ƒ7'¦H4*aƒ8(e+iHe‹G*,e¨sG*K¡MaG*oes+&µ‬‬ ‫‪© MaG*¦ jG*L¦jƒH‬‬ ‫وأوﺿﺢ اﻟﻤﺮﻛﺰ أن ﻣﻘﺎرﻧﺔ اﻟﺘﻨﻮع اﻟﺪﻳﻨﻲ ﻓﻲ ﻣﺨﺘﻠﻒ اﻟﺒﻠﺪان ﻳﻮاﺟﻪ اﻟﻌﺪﻳﺪ‬ ‫ﻣ ــﻦ اﻟﺘﺤﺪﻳ ــﺎت‪ ،‬ﺑﺪءًا ﻣﻦ ﺗﻌﺮﻳ ــﻒ اﻟﺘﻨﻮع‪ .‬وﻗﺪ وﺿﻊ ﻋﻠﻤ ــﺎء اﻻﺟﺘﻤﺎع ﺗﺼﻮرًا‬ ‫ﻟﻠﺘﻨﻮع ﻋﺒﺮ ﻣﺠﻤﻮﻋﺔ ﻣﻦ اﻟﻄﺮق‪ ،‬ﺑﻤﺎ ﻓﻲ ذﻟﻚ اﻟﺪرﺟﺔ اﻟﺘﻲ ﻳﺘﻢ ﺗﻘﺴﻴﻢ اﻟﻤﺠﺘﻤﻊ‬ ‫ﻓﻴﻬ ــﺎ إﻟﻰ ﻣﺠﻤﻮﻋ ــﺎت ﻣﺘﻤﻴﺰة؛ وﺣﺠﻢ ا@ﻗﻠﻴ ــﺎت وﻋﺪدﻫﺎ‪ ،‬ﻛﻤ ــﺎ أن ﻧﻔﻮذ ا@ﻗﻠﻴﺔ‬ ‫وﺗﺄﺛﻴﺮﻫﺎ ﻓﻲ اﻟﻤﺠﺘﻤﻊ اﻟﻤﺪﻧﻲ‪ ،‬وﻫﻴﻤﻨﺔ ﻣﺠﻤﻮﻋﺔ أو أﻗﻠﻴﺔ‪ ،‬ﻛﻞ ﻣﻦ ﻫﺬه اﻟﻄﺮق‬ ‫ﻳﻤﻜﻦ ﺗﻄﺒﻴﻘﻬﺎ ﻋﻠﻰ دراﺳﺔ اﻟﺘﻨﻮع اﻟﺪﻳﻨﻲ‪.‬‬ ‫ورﻛ ــﺰت ﻫﺬه اﻟﺪراﺳ ــﺔ ﻋﻠﻰ ﺧﻤﺴ ــﺔ أدﻳﺎن ﻋﺎﻟﻤﻴﺔ ﻣﻌﺘ ــﺮف ﺑﻬﺎ ﻋﻠﻰ ﻧﻄﺎق‬ ‫واﺳ ــﻊ ﻫﻲ‪ :‬ا‪q‬ﺳ ــﻼم واﻟﻤﺴﻴﺤﻴﺔ‪ ،‬واﻟﻴﻬﻮدﻳﺔ‪ ،‬واﻟﻬﻨﺪوﺳ ــﻴﺔ‪ ،‬اﻟﺒﻮذﻳﺔ‪ ،‬واﻟﺘﻲ‬ ‫ﺗﻤﺜﻞ ﺑﺼﻮرة ﺟﻤﺎﻋﻴﺔ ﻧﺤﻮ ﺛﻼﺛﺔ أرﺑﺎع ﺳ ــﻜﺎن اﻟﻌﺎﻟﻢ‪ .‬ﻛﻤﺎ دﻣﺠﺖ اﻟﺪراﺳ ــﺔ ﻣﺎ‬ ‫ﺗﺒﻘﻰ ﻣﻦ ﺳﻜﺎن اﻟﻌﺎﻟﻢ إﻟﻰ ﺛﻼث ﻣﺠﻤﻮﻋﺎت إﺿﺎﻓﻴﺔ‪ :‬ﻏﻴﺮ اﻟﻤﻨﺘﺴﺒﻴﻦ دﻳﻨﻴًﺎ )ﻣﺜﻞ‬ ‫أوﻟﺌﻚ اﻟﺬﻳﻦ ﻳﻘﻮﻟﻮن إﻧﻬﻢ ﻣﻠﺤﺪون(؛ وأﺗﺒﺎع اﻟﺪﻳﺎﻧﺎت اﻟﺘﻘﻠﻴﺪﻳﺔ أو اﻟﺸﻌﺒﻴﺔ )ﺑﻤﺎ‬ ‫ﻓﻲ ذﻟﻚ أﺗﺒﺎع اﻟﺪﻳﺎﻧﺎت ا@ﻓﺮﻳﻘﻴﺔ اﻟﺘﻘﻠﻴﺪﻳﺔ واﻟﺪﻳﺎﻧﺎت اﻟﺸﻌﺒﻴﺔ اﻟﺼﻴﻨﻴﺔ وأدﻳﺎن‬ ‫ا@ﻣﺮﻳﻜﻴﻴ ــﻦ ا@ﺻﻠﻴﻴﻦ واﻟﺴ ــﻜﺎن ا@ﺻﻠﻴﻴﻦ ﻓﻲ اﺳ ــﺘﺮاﻟﻴﺎ (؛ وأﺗﺒ ــﺎع اﻟﺪﻳﺎﻧﺎت‬ ‫ا@ﺧﺮى ﻣﺜﻞ اﻟﺒﻬﺎﺋﻴﺔ واﻟﻄﺎوﻳﺔ وﻏﻴﺮﻫﺎ‪.‬‬

‫*‪£–<&±*c¤6%‬‬

‫وأوﺿﺤﺖ اﻟﺪراﺳﺔ أن اﻟﺘﻨﻮع اﻟﺪﻳﻨﻲ ﻳﺨﺘﻠﻒ ﺑﺸﻜﻞ ﻛﺒﻴﺮ ﺣﺴﺐ اﻟﻤﻨﻄﻘﺔ‬ ‫اﻟﺠﻐﺮاﻓﻴﺔ‪ .‬ﻣﻦ ﺑﻴﻦ اﻟﻤﻨﺎﻃﻖ اﻟﺴ ــﺖ اﻟﺘﻲ ﺗﻢ ﺗﺤﻠﻴﻠﻬﺎ ﻓﻲ ﻫﺬه اﻟﺪراﺳ ــﺔ‪ ،‬ﺣﻴﺚ‬ ‫ﺗﻌﺪ ﻣﻨﻄﻘﺔ آﺳﻴﺎ واﻟﻤﺤﻴﻂ اﻟﻬﺎدئ ذات أﻋﻠﻰ ﻣﺴﺘﻮى ﻣﻦ اﻟﺘﻨﻮع اﻟﺪﻳﻨﻲ‪ ،‬ﺗﻠﻴﻬﺎ‬ ‫أﻓﺮﻳﻘﻴ ــﺎ ﺟﻨﻮب اﻟﺼﺤﺮاء اﻟﻜﺒﺮى‪ .‬أوروﺑﺎ وأﻣﺮﻳﻜﺎ اﻟﺸ ــﻤﺎﻟﻴﺔ ﻟﺪﻳﻬﺎ ﻣﺴ ــﺘﻮى‬ ‫ﻣﻌﺘ ــﺪل ﻣﻦ اﻟﺘﻨ ــﻮع اﻟﺪﻳﻨﻲ‪ ،‬ﻓﻲ ﺣﻴﻦ أن ﻣﻨﺎﻃﻖ أﻣﺮﻳ ــﻜﺎ اﻟﻼﺗﻴﻨﻴﺔ ودول اﻟﺒﺤﺮ‬ ‫اﻟﻜﺎرﻳﺒﻲ واﻟﺸ ــﺮق ا@وﺳﻂ وﺷ ــﻤﺎل أﻓﺮﻳﻘﻴﺎ ﻟﺪﻳﻬﺎ درﺟﺔ ﻣﻨﺨﻔﻀﺔ ﻣﻦ اﻟﺘﻨﻮع‬ ‫اﻟﺪﻳﻨﻲ‪.‬‬ ‫وﺑﺎﻟﻨﻈﺮ إﻟﻰ ﻧﺴ ــﺒﺔ ﺳﻜﺎن اﻟﺒﻠﺪان اﻟﺘﻲ ﺗﻨﺘﻤﻲ إﻟﻴﻬﺎ أﻏﻠﺒﻴﺔ ﺛﻤﺎﻧﻴﺔ دﻳﺎﻧﺎت‬ ‫رﺋﻴﺴﺔ ﺷﻤﻠﺘﻬﺎ اﻟﺪراﺳﺔ‪ ،‬ﻓﺈن ‪ ١٢‬دوﻟﺔ ﻟﺪﻳﻬﺎ درﺟﺔ ﻋﺎﻟﻴﺔ ﺟﺪًا ﻣﻦ اﻟﺘﻨﻮع اﻟﺪﻳﻨﻲ‪.‬‬ ‫ﺳﺖ ﻣﻨﻬﺎ ﻓﻲ ﻣﻨﻄﻘﺔ آﺳﻴﺎ واﻟﻤﺤﻴﻂ اﻟﻬﺎدئ وﻫﻲ‪) :‬ﺳﻨﻐﺎﻓﻮرة وﺗﺎﻳﻮان وﻓﻴﺘﻨﺎم‬

‫وﻛﻮرﻳ ــﺎ اﻟﺠﻨﻮﺑﻴﺔ واﻟﺼﻴ ــﻦ وﻫﻮﻧﺞ ﻛﻮﻧﺞ(؛ ﻛﻤﺎ أن ﺧﻤﺲ ﻓﻲ أﻓﺮﻳﻘﻴﺎ ﺟﻨﻮب‬ ‫اﻟﺼﺤﺮاء اﻟﻜﺒﺮى )ﻏﻴﻨﻴﺎ ﺑﻴﺴ ــﺎو وﺗﻮﻏﻮ وﺳ ــﺎﺣﻞ اﻟﻌﺎج وﺑﻨﻴﻦ وﻣﻮزﻣﺒﻴﻖ(؛‬ ‫ودوﻟﺔ واﺣﺪة ﻓﻲ أﻣﺮﻳﻜﺎ اﻟﻼﺗﻴﻨﻴﺔ وﻣﻨﻄﻘﺔ اﻟﺒﺤﺮ اﻟﻜﺎرﻳﺒﻲ وﻫﻲ )ﺳﻮرﻳﻨﺎم(‪.‬‬ ‫وأﺷﺎرت اﻟﺪراﺳﺔ إﻟﻰ أﻧﻪ ﻟﻴﺲ ﻫﻨﺎك ﺑﻠﺪ ﻻ ﻓﻲ أوروﺑﺎ وﻻ أﻣﺮﻳﻜﺎ اﻟﺸﻤﺎﻟﻴﺔ وﻻ‬ ‫ﻣﻨﻄﻘﺔ اﻟﺸﺮق ا@وﺳﻂ وﺷﻤﺎل أﻓﺮﻳﻘﻴﺎ ﻟﺪﻳﻬﺎ درﺟﺔ ﻋﺎﻟﻴﺔ ﺟﺪًا ﻣﻦ اﻟﺘﻨﻮع اﻟﺪﻳﻨﻲ‬ ‫ﻛﻤﺎ ﻗﺎﺳﺘﻪ ﻫﺬه اﻟﺪراﺳﺔ‪.‬‬

‫‪£–<&±*,4¢DcŠœ6‬‬

‫ﻣﻦ ‪ ٢٣٢‬دوﻟﺔ ﺷﻤﻠﺘﻬﺎ اﻟﺪراﺳﺔ‪ ،‬ﻛﺎﻧﺖ ﺳﻨﻐﺎﻓﻮرة – واﻟﺘﻲ ﻳﺘﺠﺎوز ﺗﻌﺪادﻫﺎ‬ ‫اﻟﺴ ــﻜﺎﻧﻲ ‪ ٥‬ﻣﻼﻳﻴﻦ‪ -‬اﻟﺪوﻟﺔ ا@ﻋﻠﻰ درﺟﺔ ﻋﻠﻰ ﻣﺆﺷﺮ اﻟﺘﻨﻮع اﻟﺪﻳﻨﻲ‪ .‬ﺣﻴﺚ إن‬ ‫ﺛﻠﺚ اﻟﺴﻜﺎن ﻓﻲ ﺳﻨﻐﺎﻓﻮرة ﻫﻢ ﺑﻮذﻳﻮن ‪ ،٪ ٣٤‬ﻓﻲ ﺣﻴﻦ أن ‪ ٪١٨‬ﻣﻦ اﻟﻤﺴﻴﺤﻴﻴﻦ‪،‬‬ ‫و‪ ٪١٦‬ﻣ ــﻦ ﻏﻴﺮ اﻟﻤﻨﺘﻤﻴ ــﻦ دﻳﻨﻴًﺎ‪ ،‬و‪ ٪ ١٤‬ﻣﻨﻬﻢ ﻣﺴ ــﻠﻤﻮن‪ ،‬و‪ ٪ ٥‬ﻣﻦ اﻟﻬﻨﺪوس‪،‬‬ ‫وأﻗﻞ ﻣﻦ ‪ ٪١‬ﻫﻢ ﻣﻦ اﻟﻴﻬﻮد‪ .‬وﻣﺎ ﺗﺒﻘﻰ ﻣﻦ اﻟﺴﻜﺎن ﻳﻨﺘﻤﻲ إﻟﻰ ا@دﻳﺎن اﻟﺘﻘﻠﻴﺪﻳﺔ‬ ‫أو دﻳﺎﻧﺎت أﺧﺮى‪.‬‬

‫ووﻓ ًﻘ ــﺎ ﻟﻤﺆﺷ ــﺮ ﺟﺪﻳﺪ ﺑﺤﺴ ــﺐ ﻣﺮﻛ ــﺰ ﺑﻴﻮ‪ ،‬ﻓ ــﺈن اﻟﻮﻻﻳﺎت اﻟﻤﺘﺤ ــﺪة ﻟﺪﻳﻬﺎ‬ ‫ﻣﺴ ــﺘﻮى ﻣﻌﺘ ــﺪل ﻣﻦ اﻟﺘﻨﻮع اﻟﺪﻳﻨ ــﻲ‪ ،‬ﺣﻴﺚ ﺗﺤﺘﻞ اﻟﻤﺮﺗﺒﺔ ‪ ٦٨‬ﺑﻴ ــﻦ ‪ ٢٣٢‬دوﻟﺔ‬ ‫ﻣﺸ ــﻤﻮﻟﺔ ﻓﻲ اﻟﺪراﺳ ــﺔ‪ .‬وﻳﺸﻜﻞ اﻟﻤﺴﻴﺤﻴﻮن أﻏﻠﺒﻴﺔ ﻛﺒﻴﺮة ﻣﻦ ﺳﻜﺎن اﻟﻮﻻﻳﺎت‬ ‫اﻟﻤﺘﺤﺪة ‪ .٪٧٨‬ﻛﻤﺎ أﺷﺎرت اﻟﺪراﺳﺔ إﻟﻰ أﻧﻪ ﻣﻦ ﺑﻴﻦ ﺳﺒﻊ ﺟﻤﺎﻋﺎت دﻳﻨﻴﺔ رﺋﻴﺴﺔ‬ ‫أﺧﺮى‪ ،‬ﻫﻨﺎك ‪ ٪١٦‬ﻣﻦ ﻏﻴﺮ اﻟﻤﻨﺘﺴﺒﻴﻦ دﻳﻨﻴًﺎ‪ ،‬ﻛﻤﺎ أن اﻟﺠﻤﺎﻋﺎت اﻟﺪﻳﻨﻴﺔ ا@ﺧﺮى‬ ‫ﺗﻤﺜﻞ ﻣﺎ ﻧﺴ ــﺒﺘﻪ ‪ ٪ ٥‬ﻣﻦ ا@ﻣﺮﻳﻜﻴﻴﻦ‪ .‬ﻛﻤﺎ ﺗﺸ ــﻴﺮ اﻟﺪراﺳ ــﺔ إﻟ ــﻰ أن ا@ﻣﺮﻳﻜﻴﻴﻦ‬ ‫ﻳﻌﺪون أﻧﻔﺴﻬﻢ أﻛﺜﺮ ﺗﻨﻮﻋً ﺎ ﺑﺎﻟﻨﻈﺮ إﻟﻰ ﺗﻌﺪد اﻟﻤﺠﻤﻮﻋﺎت اﻟﺪﻳﻨﻴﺔ داﺧﻞ اﻟﺪﻳﺎﻧﺔ‬ ‫اﻟﻤﺴﻴﺤﻴﺔ‪.‬‬ ‫وﻳﺸﻴﺮ اﻟﺘﻘﺮﻳﺮ إﻟﻰ أن ﻓﺮﻧﺴﺎ ﻟﺪﻳﻬﺎ درﺟﺔ ﻋﺎﻟﻴﺔ ﻣﻦ اﻟﺘﻨﻮع اﻟﺪﻳﻨﻲ؛ ﺣﻴﺚ‬ ‫ﺗﺤﺘﻞ اﻟﻤﺮﺗﺒﺔ ‪ ٢٥‬ﺑﻴﻦ اﻟﺪول ‪ .٢٣٢‬وﻳﺸﻜﻞ اﻟﻤﺴﻴﺤﻴﻮن ‪ ٪٦٣‬ﻣﻦ ﺳﻜﺎن ﻓﺮﻧﺴﺎ‬ ‫ﺣﺴ ــﺐ إﺣﺼﺎﺋﻴﺔ ﻋﺎم ‪ ،٢٠١٠‬ﻛﻤﺎ أن ﻫﻨﺎك ﻣﺠﻤﻮﻋﺘﻴﻦ ﻛﺒﻴﺮﺗﻴﻦ ﻻ ﺑﺄس ﺑﻬﻤﺎ‪:‬‬ ‫ﻏﻴﺮ اﻟﻤﻨﺘﻤﻴﻦ دﻳﻨﻴًﺎ وﻳﻤﺜﻠﻮن ‪ ٪٢٨‬واﻟﻤﺴﻠﻤﻮن واﻟﺬﻳﻦ ﻳﻤﺜﻠﻮن ‪ ،٪٨‬ﻛﻤﺎ أﻟﻤﺤﺖ‬ ‫اﻟﺪراﺳﺔ إﻟﻰ أن إﻳﺮان واﻟﺘﻲ ﻳﻤﺜﻞ اﻟﻤﺴﻠﻤﻮن ﻓﻴﻬﺎ ﻏﺎﻟﺒﻴﺔ ﺳﺎﺣﻘﺔ‪ ،‬ﺗﻨﺪرج ﺿﻤﻦ‬ ‫اﻟﻔﺌﺔ اﻟﻤﻨﺨﻔﻀﺔ ﻓﻲ اﻟﺘﻨﻮع اﻟﺪﻳﻨﻲ‪.‬‬


‫اﻟﺮﺳﺎﻟﺔ‬

‫‪17‬‬

‫   ‪   -‬‬ ‫)  ( ! ‬

‫‪cŸœ<g+c¤œGc+—¤)*y6(*f4cqIcœhFy-g¤+y‡G*˜K^G*€§‡+ž(*˜cE‬‬ ‫‪cŸœ<g+‬‬

‫<‪*hf 1‬‬

‫‪<72 /9% X(9% “& , ”0R‬‬ ‫"‪H<  ‡DM ! 0 , F+& \7 @4‬‬ ‫ ‪  '> :M‬‬

‫*‪i¨H΃6(µ*¢K'¦ƒ€G*K“eEK&µ*{M5K2K*2›MeJ4¦jFaG*a”jI‬‬ ‫‪¢24&ÎG©H΃6(µ*K©+{‹G*ž<aG*he¨=i¨I24&µ*iCC—šG*©D‬‬ ‫‪apƒG*©CCDi¨š¨)*{ƒ6(µ*ŒCCHe…Ge+¤CC‘ƒ8KeHiCC£/*¦H§CCD‬‬ ‫*‪i+e¨Ih4esM¢24&µ*kF{-i¨+{‹G*œKaG*¢&**aN CCF'¦H§ƒE&µ‬‬ ‫<‪iF{‹G*˜š-§Dle¨Ie—H(µ*iM2Kas+e£F*42(*ž=4e£ ‬‬ ‫&‪„9{<¢24‬‬ ‫‪µ*¢(*]iGeƒ6{G*^ŒH¥4*¦0©D2K*2“eƒ9&*K‬‬ ‫‪T‬‬ ‫‪g¨+&*›-ŒHŸÎƒG*i¨Ee‘-*$eŽG(e+2aJn¨0{…všG¤šf”jƒH‬‬ ‫ﺑﺪاﻳﺔ ﻳﻬﻤﻨﺎ اﻟﺘﻌﺮف ﻋﻠﻰ اﻟﻮﺿﻊ ﻓﻲ اﻟﻤﺴﺠﺪ ا‪A‬ﻗﺼﻰ‬ ‫ﺑﺎﻋﺘﺒﺎر وزارﺗﻜﻢ اﻟﻤﺨﺘﺼﺔ ﺑﺎ‪5‬ﺷﺮاف ﻋﻠﻰ اﻟﻤﻘﺪﺳﺎت‬ ‫ا‪5‬ﺳﻼﻣﻴﺔ ﻓﻲ اﻟﻘﺪس؟‬ ‫اﻟﺤﺎل ﻟ„ﺳ ــﻒ ﻳﺴﻴﺮ ﻣﻦ ﺳﻴﺊ @ﺳﻮأ‪ ،‬وا@ردن‬ ‫ﻣ ــﻦ ﺟﺎﻧﺒﻪ ﻳﺒ ــﺬل ﻗﺼﺎرى ﺟﻬ ــﺪه ﻟﻤﻮاﺟﻬ ــﺔ ا@ﻃﻤﺎع‬ ‫اﻟﺼﻬﻴﻮﻧﻴﺔ وﻟﻜﻦ ﻟ„ﺳ ــﻒ ﻓﺈن ﻛﻞ إﻣﻜﺎﻧﻴﺎﺗﻪ وﻗﺪراﺗﻪ‬ ‫ﻋﺎﺟﺰة ﻋﻦ ﻣﻮاﺟﻬﺔ اﻟﻤﺨﻄﻄﺎت ا‪q‬ﺳ ــﺮاﺋﻴﻠﻴﺔ ﺧﺎﺻﺔ‬ ‫ﻓﻲ ﻇﻞ اﻟﺪﻋ ــﻢ اﻟﻤﺎدي واﻟﻤﻌﻨﻮي اﻟﻜﺒﻴﺮ اﻟﺬى ﺗﺘﻠﻘﺎه‬ ‫ﺗﻞ أﺑﻴﺐ ﻣﻦ ﻛﺜﻴﺮ ﻣﻦ اﻟﺪول اﻟﻐﻨﻴﺔ ﻓﻲ اﻟﻌﺎﻟﻢ‪ ،‬وﻳﺄﺗﻲ‬ ‫ذﻟ ــﻚ ﻓ ــﻲ اﻟﻮﻗ ــﺖ اﻟﺬى ﺗ ــﺮك ﻓﻴ ــﻪ اﻟﻤﺴ ــﻠﻤﻮن ا@ردن‬ ‫ﻳﻘﻒ ﺑﻤﻔﺮده أﻣﺎم ﺗﻄﻠﻌﺎت اﻟﺸ ــﻌﺐ ا‪q‬ﺳﺮاﺋﻴﻠﻲ ﻟﻬﺪم‬ ‫اﻟﻤﺴﺠﺪ ا@ﻗﺼﻰ وﺑﻨﺎء اﻟﻬﻴﻜﻞ اﻟﺜﺎﻟﺚ ﻣﻜﺎﻧﻪ‪.‬‬

‫‪g+c¤œGc+f4cqI‬‬

‫إذن ﻫ ــﻞ ﺗﺘﻬﻤ ــﻮن اﻟﻌﺎﻟ ــﻢ اﻟﻌﺮﺑﻲ ﺑﺎﻟﺘﺨﻠ ــﻰ ﻋﻨﻜﻢ رﻏﻢ‬ ‫أﻫﻤﻴﺔ اﻟﻌﻤﻞ اﻟﺬي ﺗﻘﻮﻣﻮن ﺑﻪ؟‬ ‫ﻟ„ﺳ ــﻒ ﻫ ــﺬه ﻫ ــﻰ اﻟﺤﻘﻴﻘ ــﺔ اﻟﻤ ــﺮة وﻧﺤﻦ ﻣﻦ‬ ‫ﺧﻼﻟﻜﻢ ﻧﻨﺎﺷﺪ أﺣﺮار اﻟﻌﺎﻟﻢ اﻟﻌﺮﺑﻲ دﻋﻤﻨﺎ ﺑﻜﻞ اﻟﺴﺒﻞ‬ ‫ﺣﺘﻰ ﻧﺴ ــﺘﻄﻴﻊ ﻣﻮاﺟﻬ ــﺔ ﺗﻠﻚ ا@ﻃﻤ ــﺎع واﻟﺨﻮف ﻛﻞ‬ ‫اﻟﺨﻮف أن ﻳﺘﺮﻛﻨ ــﺎ اﻟﻌﺮب ﺑﻤﻔﺮدﻧﺎ ﻓﻰ ﺗﻠﻚ اﻟﻤﻮاﺟﻬﺔ‬ ‫وﻳﺴﺘﻴﻘﻈﻮا ﻳﻮﻣﺎ ﻟﻴﺠﺪوا اﻟﻤﺴﺠﺪ ا@ﻗﺼﻰ أﺛﺮًا ﺑﻌﺪ‬ ‫ﻋﻴﻦ ووﻗﺘﻬﺎ ﺳﻴﻨﺪﻣﻮن وﻗﺖ ﻻ ﻳﻨﻔﻊ ﻓﻴﻪ اﻟﻨﺪم‪.‬‬

‫‪€9¢DyH‰Ky|H‬‬

‫وﻣﺎذا ﻋﻦ اﻟﻘﺮار ا‪5‬ﺳ ــﺮاﺋﻴﻠﻲ ﺑﺈﻗﺮار ﻣﺸﺮوع ﻳﺴﺤﺐ‬ ‫ﻣﻦ ا‪A‬ردن ﺣﻖ اﻟﻮﻻﻳﺔ ﻋﻠﻰ اﻟﻤﻘﺪﺳ ــﺎت ا‪5‬ﺳ ــﻼﻣﻴﺔ ﻓﻰ‬ ‫اﻟﻘﺪس؟‬ ‫ﻣﺎ ﺗﻔﻌﻠﻪ اﺳ ــﺮاﺋﻴﻞ ﺑﺎﻃ ــﻞ ﻗﺎﻧﻮﻧﺎ وا@ردن اﺗﺨﺬ‬ ‫ﻣﻦ ا‪q‬ﺟ ــﺮاءات ﻣﺎ ﻳﺤ ــﻮل دون إﻗﺮار اﺳ ــﺮاﺋﻴﻞ ﻟﻬﺬا‬ ‫اﻟﻤﺸ ــﺮوع وأؤﻛ ــﺪ أن اﺳ ــﺮاﺋﻴﻞ إذا ﻓﻌﻠﺖ ذﻟ ــﻚ ﻓﺈﻧﻬﺎ‬ ‫ﺗﻜﻮن ﻗﺪ ﻫ ــﺪدت اﺗﻔﺎﻗﻴﺔ اﻟﺴ ــﻼم اﻟﻤﻮﻗﻌﺔ ﻣﻊ ا@ردن‬ ‫ﺑﺎ‪q‬ﻟﻐ ــﺎء وﻋﻠﻰ اﻟﻜﻴ ــﺎن اﻟﻌﺒﺮي أن ﻳﺪرك أن ﺷ ــﺮﻋﻴﺔ‬ ‫اﻟﻮﺻﺎﻳﺔ اﻟﻬﺎﺷ ــﻤﻴﺔ ﻋﻠﻰ اﻟﻘﺪس ﻫﻲ وﺻﺎﻳﺔ ﺷﺮﻋﻴﺔ‬ ‫إﺳ ــﻼﻣﻴﺔ ﺗﺎرﻳﺨﻴ ــﺔ‪ ،‬ارﺗﺒﻄﺖ ﺑﻬﺬا اﻟﺒﻠﺪ ﻣﻨﺬ ﻧﺸ ــﺄﺗﻪ‪،‬‬ ‫وﻟﻴﺴ ــﺖ وﺻﺎﻳﺔ ﻣﺴ ــﺘﻤﺪة ﻣﻦ اﻟﻜﻨﻴﺴ ــﺖ »اﻟﺒﺮﻟﻤﺎن«‬ ‫ا‪q‬ﺳﺮاﺋﻴﻠﻲ‪.‬‬

‫*(‪g¤Ec-±*$cŠG‬‬

‫وﻫ ــﻞ أﻧﺘﻢ ﺟ ــﺎدون ﻓﻌﻼ ﻓﻲ إﻟﻐﺎء اﺗﻔﺎﻗﻴﺔ اﻟﺴ ــﻼم ﻣﻊ‬ ‫اﺳﺮاﺋﻴﻞ؟‬ ‫ﻧﻌﻴ ــﺪ وﻧﻜ ــﺮر أﻣﺎم اﻟﺠﻤﻴ ــﻊ أن ا@ردن ﻟﻦ ﺗﺒﻘﻰ‬ ‫ﻋﻠ ــﻰ اﺗﻔﺎﻗﻴ ــﺔ اﻟﺴ ــﻼم ﻣﻊ اﺳ ــﺮاﺋﻴﻞ إذا ﺣ ــﺪث أدﻧﻰ‬ ‫ﻣﺴ ــﺎس ﺑﻮﺻﺎﻳﺘﻬﺎ ﻋﻠﻰ ا@ﻣﺎﻛﻦ اﻟﻤﻘﺪﺳﺔ ﻓﻲ اﻟﻘﺪس‬ ‫اﻟﺸ ــﺮﻳﻒ‪ ،‬وﻫﺬا أﻣ ــﺮ ﻏﻴﺮ ﻗﺎﺑﻞ ﻟﻠﻨﻘ ــﺎش ﺧﺎﺻﺔ وأن‬ ‫ﺗﻠ ــﻚ اﻟﻮﺻﺎﻳ ــﺎ ﻛﺎﻧ ــﺖ وﻣﺎزاﻟ ــﺖ ﺟ ــﺰءا ﻻ ﻳﺘﺠ ــﺰأ ﻣﻦ‬ ‫اﺗﻔﺎﻗﻴ ــﺔ اﻟﺴ ــﻼم اﻟﻤﻮﻗﻌ ــﺔ ﺑﻴ ــﻦ اﻟﺠﺎﻧﺒﻴ ــﻦ وﺑﺬﻟ ــﻚ‬ ‫ﻓ ــﺈن اﺗﺨ ــﺎذ أي ﻗﺮار اﺳ ــﺮاﺋﻴﻠﻲ ﻓﻲ ﺿﻮء ﻣﻨﺎﻗﺸ ــﺎت‬ ‫اﻟﻜﻨﻴﺴ ــﺖ )اﻟﺒﺮﻟﻤﺎن( ﻟﻔﺮض اﻟﺴ ــﻴﻄﺮة ا‪q‬ﺳﺮاﺋﻴﻠﻴﺔ‬ ‫ﻋﻠﻰ ا@ﻗﺼﻰ‪ ،‬ﻫﻲ ﺧﺮق ﻻﺗﻔﺎﻗﻴﺔ اﻟﺴﻼم اﻟﻤﻮﻗﻌﺔ ﻣﻊ‬ ‫إﺳ ــﺮاﺋﻴﻞ‪ ،‬ﻣﺎ ﻳﻌﻨﻲ إﻟﻐﺎءﻫﺎ وﻻﺑﺪ أن ﺗﻌﻠﻢ اﺳ ــﺮاﺋﻴﻞ‬ ‫إن اﻟﻘ ــﺪس وا@ﻗﺼﻰ أﻏﻠﻰ وأوﻟﻰ ﻋﻨﺪ ا@ردﻧﻴﻴﻦ ﻣﻦ‬ ‫أي ﺳﻔﻴﺮ إﺳﺮاﺋﻴﻠﻲ‪ ،‬أو اﺗﻔﺎﻗﻴﺔ ﺳﻼم‪.‬‬

‫ &‪! I +I <  <*T‬‬

‫(‪i¨H΃6‬‬ ‫‪i¨ µ*leƒ6a”G*§š<i¨I24&µ*,2e¨ƒšGkƒ9{‹-¦CCG‬‬ ‫‪h{‹G*™{CCsjMžCCG˜CCG3žCC=4K{CC…všG„CC6a”G*©CCD‬‬ ‫‪leE΋+›¨)*{ƒ6(*ŒCCH†f-{-œK2™eCC JkCCG*5eHK‬‬ ‫‪eCC:&µ*˜CCš-iCC£/*¦GeCC£GΎjƒ6*œKeCCs-žCCG‬‬ ‫*‪i¨I¦¨£ƒG‬‬ ‫‪leƒƒ6'¦G*4K2heCC¨=©I24&µ*{M5¦G*aCC”jI*K‬‬ ‫*‪ŸaCCG*LKeCCjD4eCCƒ€jI*§CCG(*L2&*eCCH¦CCJKiCC¨ MaG‬‬ ‫‪4¦…ƒG*©D4*¦CCsG*›¨ƒ8e‘-{CC¨‘—jG*K’CC ‹G*K‬‬ ‫*‪i¨GejG‬‬

‫‪8(Y  ; <5 d 2;49+ i <= C/?) C474QI5J‬‬ ‫?‪>47X K  ) j4!/ T 4 !/ ,=(Y _ 7 > Q) >474QI5J K4‬‬ ‫> ‪54kd EI47D ) K ;I) EI4/ >4Y! >4)(c >4 1 >/ 6 ? <5‬‬ ‫ﻟﻠﻴﻬ ــﻮد أن ﻳﺸ ــﺎرﻛﻮا ﻓﻴ ــﻪ ﺑﺸ ــﻲء‪ ،‬ووﻓﻘ ــﺎ ﻟﻼﺗﻔﺎﻗﻴﺔ‬ ‫ﻓﺈن اﻟﻤﺆﺳﺴ ــﺎت ا@ردﻧﻴﺔ ﺗﺸ ــﺮف ﻋﻠ ــﻰ ﺗﻘﺪﻳﻢ ﻛﻞ ﻣﺎ‬ ‫ﺗﺤﺘﺎﺟ ــﻪ اﻟﻤﻘﺪﺳ ــﺎت ﻣﻦ ﺗﺠﻬﻴ ــﺰات وﻟ ــﻮازم وأﺛﺎث‬ ‫وﻋﻤﻠﻴ ــﺎت ﺗﺮﻣﻴ ــﻢ‪ ،‬ﺣﻴ ــﺚ ﺗﻨﻔ ــﻖ وزارة ا@وﻗ ــﺎف‬ ‫ا@ردﻧﻴﺔ ﻣﻦ ﻣﻮازﻧﺘﻬﺎ ﻟﻬﺬه اﻟﻐﺎﻳﺔ ﺳ ــﻨﻮﻳًﺎ ﻧﺤﻮ ﺳ ــﺘﺔ‬ ‫ﻣﻼﻳﻴ ــﻦ دﻳﻨﺎر أردﻧﻲ )ﻣﺎ ﻳﻌﺎدل ﻋﺸ ــﺮة ﻣﻼﻳﻴﻦ دوﻻر‬ ‫أﻣﺮﻳﻜ ــﻲ(‪ ،‬ﻓﻀ ًﻠ ــﺎ ﻋ ــﻦ اﻟﻤﺸ ــﺮوﻋﺎت اﻟﺘ ــﻲ ﺗﻤﻮل ﻣﻦ‬ ‫ﺧﻼل اﻟﺼﻨﺪوق اﻟﻬﺎﺷﻤﻲ‪ ،‬أو اﻟﻠﺠﻨﺔ اﻟﻤﻠﻜﻴﺔ ‪q‬ﻋﻤﺎر‬ ‫اﻟﻤﺴ ــﺠﺪ ا@ﻗﺼﻰ‪ ،‬واﻟﺘﻲ ﻛﺎن آﺧﺮﻫﺎ ﻣﺸ ــﺮوع ﻧﻈﺎم‬ ‫ا‪q‬ﻃﻔﺎء اﻟﺘﻠﻘﺎﺋﻲ وا‪q‬ﻧﺬار اﻟﻤﺒﻜﺮ‪.‬‬ ‫ﻓﻲ رأﻳﻜﻢ ﻛﻴﻒ ﻧﺘﻌﺎﻣﻞ ﻣﻊ ﺗﻠﻚ اﻟﻘﻀﻴﺔ ﺣﺘﻰ ﻳﺴ ــﺘﻌﻴﺪ‬ ‫اﻟﻔﻠﺴ ــﻄﻴﻨﻴﻮن واﻟﻤﺴ ــﻠﻤﻮن ﺑﺸ ــﻜﻞ ﻋ ــﺎم ﺣﻘﻮﻗﻬ ــﻢ‬ ‫اﻟﻤﺸﺮوﻋﺔ ﻓﻲ أرض ﻓﻠﺴﻄﻴﻦ؟‬ ‫ﻓ ــﻲ اﻟﺒﺪاﻳ ــﺔ ﻻﺑ ــﺪ أن ﻧ ــﺪرك أن اﻟﺸ ــﺮﻳﻌﺔ‬ ‫ا‪q‬ﺳ ــﻼﻣﻴﺔ ﺗﺤﺜﻨ ــﺎ ﻋﻠ ــﻰ وﺟ ــﻮب اﻟﻨﺼ ــﺮة اﻟﻜﺎﻣﻠ ــﺔ‬ ‫ﻟﻠﺸ ــﻌﺐ اﻟﻔﻠﺴﻄﻴﻨﻲ ﺑﻜﻞ اﻟﻮﺳ ــﺎﺋﻞ اﻟﻤﺘﺎﺣﺔ‪ ،‬وﻳﺠﺐ‬ ‫أﻻ ﺗﻨﺴ ــﻴﻨﺎ ﻫﺬه اﻻﻋﺘ ــﺪاءات واﻟﻤﺠ ــﺎزر أن اﻟﻘﻀﻴﺔ‬ ‫ا@ﺳﺎﺳ ــﻴﺔ ﻣﻊ اﻟﻌﺪو ﻫﻲ اﺳﺘﻤﺮار اﺣﺘﻼﻟﻪ ﻟ„راﺿﻲ‬ ‫اﻟﻔﻠﺴ ــﻄﻴﻨﻴﺔ اﻟﺘﻲ ﺗﻠﺰﻣﻨﺎ ﺑﺎﻟﻌﻤﻞ ﻋﻠﻰ ﺗﻤﻜﻴﻦ اﻟﺸﻌﺐ‬ ‫اﻟﻔﻠﺴ ــﻄﻴﻨﻲ ﻣ ــﻦ إﻗﺎﻣﺔ دوﻟﺘﻪ اﻟﻤﺴ ــﺘﻘﻠﺔ ﻋﻠ ــﻰ ﺗﺮاﺑﻪ‬ ‫اﻟﻮﻃﻨ ــﻲ وﻋﺎﺻﻤﺘﻬ ــﺎ اﻟﻘﺪس اﻟﺸ ــﺮﻳﻒ واﻟﺬي ﻳﻌﻨﻲ‬ ‫ﻓﻲ اﺑﺴ ــﻂ ﻣ ــﺎ ﻳﻌﻨﻴﻪ ﺗﺤﺮﻳ ــﺮ أوﻟﻰ اﻟﻘﺒﻠﺘﻴ ــﻦ وﺛﺎﻟﺚ‬ ‫اﻟﺤﺮﻣﻴﻦ اﻟﺸﺮﻳﻔﻴﻦ وﻣﺴﺮى اﻟﺮﺳﻮل ﺻﻠﻰ ا‪ V‬ﻋﻠﻴﻪ‬ ‫وﺳ ــﻠﻢ وﻣﻌﺮاﺟ ــﻪ إﻟﻰ اﻟﺴ ــﻤﻮات اﻟﻌ ــﻼ‪ ،‬وﻟﻬﺬا ﻓﻌﻠﻰ‬ ‫اﻟﺤﻜﻮﻣﺎت ا‪q‬ﺳ ــﻼﻣﻴﺔ ﺑ ــﺬل اﻟﺠﻬﻮد ﻋﺒ ــﺮ اﻟﻤﻨﻈﻤﺎت‬ ‫اﻟﺪوﻟﻴ ــﺔ واﻟﻌﻼﻗ ــﺎت اﻟﺴﻴﺎﺳ ــﻴﺔ واﻻﻗﺘﺼﺎدﻳﺔ ﻟﻮﻗﻒ‬ ‫اﻟﻌﺪوان ﻓﻮرًا؛ وﻟﻜﻦ ﻋﻠﻰ اﻟﺠﺎﻧﺐ اﺧﺮ ﻓﺈن ا‪q‬ﺧﻮة‬ ‫اﻟﻔﻠﺴ ــﻄﻴﻨﻴﻴﻦ ﻳﻘﺼﺮون ﻓﻰ ﺣ ــﻖ ﻗﻀﻴﺘﻬﻢ ﺑﺎ‪q‬ﺻﺮار‬ ‫ﻋﻠﻰ اﺳ ــﺘﻤﺮار اﻟﺨﻼف واﻟﻘﻴﺎدة اﻟﻔﻠﺴﻄﻴﻨﻴﺔ ﻣﻄﺎﻟﺒﺔ‬ ‫ﺑﻨﺒ ــﺬ اﻟﺨﻼﻓ ــﺎت وﺗﻮﺣﻴ ــﺪ اﻟﺼ ــﻒ وﺗﺮﺳ ــﻴﺦ ﻣﻌﺎﻧﻲ‬ ‫اﻟﻮﺣ ــﺪة اﻟﻮﻃﻨﻴﺔ واﻟﻮﻓﺎء ﺑﺎﻟﻌﻬ ــﻮد اﻟﺘﻲ ﺗﻤﺖ ﺑﻴﻨﻬﻢ‬ ‫وﺧﺎﺻ ــﺔ ﻓﻲ رﺣﺎب ﻣﻜﺔ اﻟﻤﻜﺮﻣﺔ‪ ،‬ﻛﻤﺎ أوﺟﻪ ﻧﺪاء إﻟﻰ‬ ‫ا@ﻣﺔ ا‪q‬ﺳ ــﻼﻣﻴﺔ ﻟﺘﻮﺣﻴﺪ ﺻﻔﻮﻓﻬﺎ ﻓ ــﻲ ﻣﻮاﺟﻬﺔ ﻫﺬه‬ ‫اﻟﺘﺤﺪﻳﺎت ﻓﻮرًا‪.‬‬

‫وﻣ ــﻦ ﺟﺎﻧﺒﻬ ــﻢ ﻓﺈن ا@ﺋﻤ ــﺔ واﻟﺨﻄﺒ ــﺎء ﻣﻄﺎﻟﺒﻮن‬ ‫ﺑﻴ ــﺎن اﻟﺤﻘﺎﺋ ــﻖ وا@ﺣ ــﻜﺎم اﻟﺸ ــﺮﻋﻴﺔ ﻓ ــﻲ اﻟ ــﺪروس‬ ‫واﻟﺨﻄﺐ وﺗﻮﻋﻴﺔ أﻓﺮاد ا@ﻣﺔ ﺑﻮاﺟﺒﺎﺗﻬﻢ ﻣﻊ ا‪q‬ﻟﺤﺎح‬ ‫ﺑﺎﻟﺪﻋ ــﺎء واﻟﻘﻨﻮت ﻓ ــﻲ اﻟﺼﻠﻮات ﻣﻦ أﺟﻞ اﺳ ــﺘﻌﺎدة‬ ‫ﻣﻘﺪﺳﺎﺗﻨﺎ اﻟﻤﺴﻠﻮﺑﺔ‪.‬‬ ‫اﻟﺘﺼﺪي ﻟﻠﻔﻮﺿﻰ‬ ‫ﺗﻌﻠ ــﻮ ﻣ ــﻦ وﻗ ــﺖ ‪d‬ﺧ ــﺮ اﻟﻤﻄﺎﻟﺒ ــﺎت ﺑﺘﻮﺣﻴ ــﺪ اﻟﻔﺘ ــﻮى‬ ‫ﺧﺎﺻﺔ ﻓﻲ اﻟﻘﻀﺎﻳﺎ اﻟﻌﺎﻣﺔ اﻟﺘﻲ ﺗﺸ ــﻐﻞ ﺑﺎل اﻟﻤﺠﺘﻤﻌﺎت‬ ‫ا‪5‬ﺳﻼﻣﻴﺔ ﻛﻠﻬﺎ ‪ ..‬ﻓﻬﻞ ﺗﺆﻳﺪون ﻣﺜﻞ ﻫﺬه اﻟﺪﻋﻮة؟‬ ‫ﻧﺤ ــﻦ ﻻ ﻧﺮﻳ ــﺪ ﻟﻠﻔﺘ ــﻮى أن ﺗﺘﻮﺣ ــﺪ ﺑﻘ ــﺪر ﻣ ــﺎ‬ ‫ﻧﺮﻳﺪ اﻟﺘﺼﺪي ﻟﻠﻔﻮﺿﻰ اﻟﺘﻲ ﺗﺸﻬﺪﻫﺎ ﺳﺎﺣﺔ اﻟﻔﺘﻮى‬ ‫اﻟﻴ ــﻮم ﺣﻴ ــﺚ ﻧﺸ ــﻬﺪ اﻟﻜﺜﻴﺮ ﻣ ــﻦ أدﻋﻴﺎء اﻟﻌﻠ ــﻢ اﻟﺬﻳﻦ‬ ‫ﻳﺘﺼ ــﺪون ﻟﻠﻔﺘ ــﻮى وﻫ ــﻢ ﻏﻴﺮ اﻫ ــﻞ ﻟﻬﺎ وﻫ ــﺬا ﻳﺆدي‬ ‫إﻟ ــﻰ ﻧﻮع ﻣﻦ اﻟﺘﺸ ــﺘﺖ واﻟﻔﻮﺿﻰ ﻓﻲ اﻟﺘ ــﺰام اﻟﻨﺎس‬ ‫ﺑﺄﺣﻜﺎم اﻟﺸ ــﺮﻳﻌﺔ ﻓ ــﻲ اﻟﻤﺠﺘﻤﻌﺎت ا‪q‬ﺳ ــﻼﻣﻴﺔ وﻟﻬﺬا‬ ‫ﻓ ــﺈن اﻟﻬ ــﺪف ﻫ ــﻮ اﻟﺘﺄﻛﻴﺪ ﻋﻠ ــﻰ ﺿ ــﺮورة أن ﻳﺘﺼﺪى‬ ‫ﻟŒﻓﺘ ــﺎء ﻣﻦ ﻫ ــﻮ أﻫﻞ ﻟﻪ وﺗﺘﻮاﻓﺮ ﻓﻴﻪ ﺷ ــﺮوط ا‪q‬ﻓﺘﺎء‬ ‫ﻣ ــﻊ اﻟﺘﺼ ــﺪي ﻟﻠﻘﻀﺎﻳ ــﺎ اﻟﻌﻠﻤﻴ ــﺔ اﻟﺘﻲ ﺗﺤﺘ ــﺎج ﻟﺒﻴﺎن‬ ‫اﻟﺤﻜﻢ اﻟﺸ ــﺮﻋﻲ ﻓﻴﻬﺎ ﺑﺸ ــﻜﻞ ﻋﻠﻤﻰ ﺳ ــﻠﻴﻢ ﻳﻘﺪم ﻟ„ﻣﺔ‬ ‫اﻟﻤﻌﺎﻟﺠ ــﺎت اﻟﻌﻠﻤﻴﺔ اﻟﺴ ــﻠﻴﻤﺔ واﻟﺪﻗﻴﻘ ــﺔ اﻟﻘﺎﺋﻤﺔ ﻋﻠﻰ‬ ‫ﻓﻬﻢ أﺣﻜﺎم اﻟﺸﺮﻳﻌﺔ ﻓﻬﻤﺎ ﺻﺤﻴﺤﺎ‪ ،‬وﻧﻘﻠﻬﺎ ﻋﻠﻰ ﻧﻄﺎق‬ ‫واﺳ ــﻊ ﻟﺠﻤﻴﻊ اﻟﻤﺴ ــﻠﻤﻴﻦ ﻣﻦ ﺧﻼل وﺳ ــﺎﺋﻞ ا‪q‬ﻋﻼم‬ ‫اﻟﻤﺨﺘﻠﻔﺔ وﻣﻨﺎﻫﺞ اﻟﺘﺮﺑﻴﺔ واﻟﺘﻌﻠﻴﻢ‪.‬‬

‫‪LKchG*£9¢D‬‬

‫وﻟﻜﻦ ﻓﻮﺿﻰ اﻟﻔﺘﺎوى ﻣﻦ اﻟﻤﺸﻜﻼت اﻟﺘﻲ أﺻﺒﺤﺖ‬ ‫ﺗﺆرق ﻣﺠﺘﻤﻌﺎﺗﻨﺎ ا‪5‬ﺳ ــﻼﻣﻴﺔ ﻓﻰ اﻟﻔﺘﺮة ا‪A‬ﺧﻴﺮة ﻓﻜﻴﻒ‬ ‫ﻧﺘﻐﻠﺐ ﻋﻠﻰ ﺗﻠﻚ اﻟﻤﺸﻜﻠﺔ وﻧﻮاﺟﻬﻬﺎ؟‬ ‫ﻓ ــﻰ رأﻳﻲ اﻟﺸ ــﺨﺼﻲ وﺑ ــﺪون أن ﻳﻐﻀﺐ ﻣﻨﻲ‬ ‫اﺣ ــﺪ ﻓﺈﻧﻨﻰ أﻗﻮل‪ :‬إن ا‪q‬ﻋﻼﻣﻴﻴﻦ ﻳﺮﻳﺪون ﺗﺪﻣﻴﺮ ﻫﺬه‬ ‫ا@ﻣﺔ ﺣﻴﺚ ﻳﺄﺗﻮن ﺑﻤﻦ ﻟﻴﺲ ﻣﺆﻫ ًﻠﺎ وﻳﺴﺘﺨﺪﻣﻮﻧﻪ ﻓﻲ‬ ‫اﻟﺮد ﻋﻠﻰ أﺳﺌﻠﺔ وﻓﺘﺎوى اﻟﻨﺎس وﻫﻮ ﺟﺎﻫﻞ ﻻ ﻳﻌﺮف‬ ‫ﺣﻘﻴﻘﺔ ا@ﺣﻜﺎم ا‪q‬ﺳﻼﻣﻴﺔ وﻫﺆﻻء أوﻗﻌﻮا اﻟﻨﺎس ﻓﻰ‬ ‫ﺣ ــﺮج وﻻ ﺗﺠﺪ ﻓﺮﻗﺎ ﺑﻴﻦ واﺣ ــﺪ وآﺧﺮ @ﻧﻬﻢ ﻳﺘﻜﻠﻤﻮن‬

‫‪gMc8¢G*uM4c-‬‬

‫ﺑﺎﺧﺘﺼ ــﺎر ﺷ ــﺪﻳﺪ ﻧﺮﻳ ــﺪ أن ﻧﻌ ــﺮف اﻟﻘ ــﺎرئ ﺑﻤﻌﻨ ــﻰ‬ ‫اﻟﻮﺻﺎﻳﺔ ا‪A‬ردﻧﻴﺔ ﻋﻠﻰ اﻟﻤﻘﺪﺳﺎت ا‪5‬ﺳﻼﻣﻴﺔ ﺑﺎﻟﻘﺪس؟‬ ‫وﻓﻘ ــﺎ ﻻﺗﻔ ــﺎق وادي ﻋﺮﺑ ــﺔ اﻟﻤﻮﻗﻊ ﺑﻴ ــﻦ ا@ردن‬ ‫وإﺳ ــﺮاﺋﻴﻞ ﻓ ــﺈن اﻟﻮﺻﺎﻳ ــﺔ ﺑﺸ ــﻜﻞ أﺑﺠ ــﺪي ﻫﻲ ﺣﻖ‬ ‫اﻻﺷ ــﺮاف واﻟﺼﻴﺎﻧ ــﺔ واﻟﺘﺼ ــﺮف وا‪q‬دارة ﺣﺼﺮﻳﺎ‬ ‫ﻟ ــ„ردن وﻫﻨ ــﺎك ﻗ ــﺮار دوﻟﻲ ﻳﺆﻛ ــﺪ ﻋﻠ ــﻰ أن ا@ﻣﺎﻛﻦ‬ ‫اﻟﻤﻘﺪﺳ ــﺔ واﻟﻤﺴ ــﺠﺪ اﻻﻗﺼ ــﻰ وﻟﻴﺲ وﺣ ــﺪه ﻓﻘﻂ؛‬ ‫ﺑ ــﻞ ﻣﺴ ــﺎﺣﺔ اﻟ ـ ـ ‪ ١٤٤‬دوﻧ ــﻢ اﻟﻤﻮﺟ ــﻮدة ﻟ„ﻗﺼ ــﻰ‬ ‫وﻣﺤﻴﻄ ــﻪ ﻫ ــﻲ وﻗ ــﻒ اﺳ ــﻼﻣﻲ ﺧﺎﻟ ــﺺ ﻻ ﻳﻤﻜ ــﻦ‬

‫‪l¤ŠG*£{¤<2‬‬

‫وزﻳﺮ ا(وﻗﺎف ا(ردﻧﻲ ﻓﻲ ﺣﺪﻳﺚ ﻟـ ”اﻟﺮﺳﺎﻟﺔ“‬

‫ﻋﻦ ﺟﻬﻞ‪.‬‬ ‫واﻟﻮاﻗﻊ ﻳﺆﻛﺪ أن ﻗﻀﺎﻳﺎ اﻟﻔﺘﺎوى ﻓﻲ اﻟﺒﻼد اﻟﻌﺮﺑﻴﺔ‬ ‫أﺻﺒﺤﺖ ﻓﻮﺿﻮﻳﺔ وﻟﻬﺬا ﻓﺎﻟﺤﺎﺟﺔ ﻣﺎﺳﺔ ﻟﻮﺟﻮد ﻣﺮﺟﻌﻴﺔ‬ ‫ﺗﺸ ــﺮف ﻋﻠﻰ ﻫﺬه ا@ﻣﻮر‪ ،‬وﻳﺠ ــﺐ ﻣﻮاﺟﻬﺔ اﻟﺠﻬﻞ اﻟﺬي‬ ‫اﺳ ــﺘﻮﻟﻰ ﻋﻠﻰ ﺟﻤﺎﻋﺔ ﻣﻦ اﻟﻤﻨﺘﻤﻴﻦ إﻟﻰ اﻟﻌﻠﻢ ﻓﺄﺻﺒﺤﻮا‬ ‫ﻳﺘﺪﺧﻠﻮن ﺑﺴﺒﺐ إﻏﺮاءات اﻟﻘﻨﻮات اﻟﻔﻀﺎﺋﻴﺔ اﻟﺘﻲ ﺗﻤﻠﻚ‬ ‫أﺳﻠﻮﺑﺎ ﻣﺪﺑﺠﺎ وﻣﻨﻤﻘﺎ ﻣﻦ اﻟﻜﻼم اﻟﺬي ﻳﺮﺿﻲ اﻟﻤﺬﻳﻌﻴﻦ‬ ‫وا‪q‬ﻋﻼﻣﻴﻴﻦ ﻣﻤﺎ ﺟﻌﻞ ﻫﺬه اﻟﺒﻀﺎﻋﺔ‪.‬‬

‫‪y¤“hG*LKchD‬‬

‫وﻣ ــﺎ رأﻳﻜ ــﻢ ﻓﻰ اﻧﺘﺸ ــﺎر ﻓﺘ ــﺎوى اﻟﺘﻜﻔﻴﺮ ﺑﻴ ــﻦ اﻟﻨﺎس‬ ‫ﺑﺸﻜﻞ ﻣﺒﺎﻟﻎ ﻓﻴﻪ؟‬ ‫اﻟﺤﻜﻢ ﺑﺘﻜﻔﻴﺮ ﺷ ــﺨﺺ أﻣﺮ ﻋﻈﻴﻢ ﻻﺑﺪ أن ﻳﺪرك‬ ‫اﻟﺠﻤﻴﻊ ﻋﻮاﻗﺒ ــﻪ ﻗﺒﻞ اﻟﺤﺪﻳﺚ‪ ،‬واﻟﻜﻔﺮ ﻳﻜﻮن ﺑﺘﻜﺬﻳﺐ‬ ‫اﻟﺮﺳ ــﻮل ﺻﻠﻰ ا‪ V‬ﻋﻠﻴﻪ وﺳ ــﻠﻢ ﺻﺮاﺣ ــﺔ وﻋﻠﻨﺎ ﻓﻴﻤﺎ‬ ‫أﺧﺒ ــﺮ ﺑﻪ أو اﻻﻣﺘﻨ ــﺎع ﻋﻦ ﻣﺘﺎﺑﻌﺘﻪ ﻣ ــﻊ اﻟﻌﻠﻢ ﺑﺼﺪﻗﻪ‬ ‫ﻣﺜ ــﻞ ﻛﻔ ــﺮ ﻓﺮﻋ ــﻮن واﻟﻴﻬ ــﻮد وﻏﻴﺮﻫﻢ واﻟﻜﻔ ــﺮ ﻳﻜﻮن‬ ‫ﺑﺎﻟﻘﻮل واﻟﻌﻤﻞ واﻻﻋﺘﻘﺎد ﻛﺬﻟﻚ‪.‬‬ ‫وﻇﻬﻮر ﺗﻠ ــﻚ اﻟﻔﺘﺎوى ﻳﺪل ﻋﻠ ــﻰ اﻟﺨﻮاء اﻟﻔﻜﺮي‬ ‫@ﺻﺤﺎﺑﻬ ــﺎ وﻋﺠﺰﻫﻢ ﻋﻦ ﻣﻮاﺟﻬ ــﺔ ﺧﺼﻮﻣﻬﻢ ﺑﺎﻟﻔﻜﺮ‬ ‫واﻟ ــﺮأي واﻟﺮأي اﺧﺮ ﻓﻴﻠﺠ ــﺄون إﻟﻰ اﻟﺪﻳﻦ ﻟﻠﺘﻐﻄﻴﺔ‬ ‫ﻋﻠﻰ ﻓﺸ ــﻠﻬﻢ وﻟ„ﺳ ــﻒ ﻓﺈﻧﻬ ــﻢ ﺑﺬﻟﻚ ﻳﺸ ــﻮﻫﻮن اﻟﺪﻳﻦ‬ ‫ﺧﺎﺻ ــﺔ وان اﻟﻘﺴ ــﻢ ا@ﻛﺒﺮ ﻣﻦ ﻋﻠﻤﺎء ا‪q‬ﺳ ــﻼم ﻳﺮون‬ ‫أن ﻣﺠ ــﺮد ا‪q‬ﻗ ــﺮار واﻟﻨﻄﻖ ﺑﺎﻟﺸ ــﻬﺎدﺗﻴﻦ أو اﻟﺘﻈﺎﻫﺮ‬ ‫ﺑﺒﻌﺾ ﺷ ــﻌﺎﺋﺮ ا‪q‬ﺳ ــﻼم وﺧﺼﺎﺋﺼﻪ ﻻ ﻳﻜﻔﻲ ﻟﻠﺤﻜﻢ‬ ‫@ﺣﺪ ﺑﺎ‪q‬ﺳ ــﻼم‪ ،‬ﺑ ــﻞ ﻻﺑﺪ ﻣﻦ اﻟﺘﺒﻴﻴ ــﻦ ﻋﻤﺎ ﻳﺮوﻧﻪ ﺣﺪ‬ ‫ا‪q‬ﺳ ــﻼم ا@دﻧﻰ وﻟﻬﺬا ﻓﺈﻧﻨﺎ ﻧﻌﺘﺒﺮ ﺗﻜﻔﻴﺮ اﻟﻤﺴ ــﻠﻤﻴﻦ‬ ‫ﺣ ــﺮام وﻫ ــﻮ ﻣﻐ ﱠﻠ ــﻆ ﺷ ــﺪﻳﺪ‪ ،‬وﻗﺪ ﺟ ــﺎءت ﻓﻴ ــﻪ ﺛﻤﺎﻧﻴﺔ‬ ‫أﺣﺎدﻳ ــﺚ ﺻﺤﻴﺤﺔ ﻋﻦ اﻟﻨﺒﻲ ﺻﻠﻰ ا‪ V‬ﻋﻠﻴﻪ وﺳ ــﻠﻢ‪،‬‬ ‫ﻓﻘ ــﺪ ﺛﺒﺖ ﻋﻨﻪ ﺻﻠﻰ ا‪ V‬ﻋﻠﻴﻪ وﺳ ــﻠﻢ أﻧﻪ ﻗﺎل‪» :‬ﺗﻜﻔﻴﺮ‬ ‫اﻟﻤﺴ ــﻠﻢ ﻛﻘﺘﻠ ــﻪ«‪ ،‬وﺻ ــﺢ ﻋﻨ ــﻪ ﺻﻠﻰ ا‪ V‬ﻋﻠﻴﻪ وﺳ ــﻠﻢ‬ ‫أﻧ ــﻪ ﻗ ــﺎل‪» :‬إذا ﻗ ــﺎل اﻟﻤﺴ ــﻠﻢ @ﺧﻴﻪ‪ :‬ﻳﺎ ﻛﺎﻓ ــﺮ‪ ،‬ﻓﻘﺪ ﺑﺎء‬ ‫ﺑﻬ ــﺎ أﺣﺪﻫﻤ ــﺎ«‪ ،‬وﺻﺢ ﻋﻨﻪ ﺻﻠﻰ ا‪ V‬ﻋﻠﻴﻪ وﺳ ــﻠﻢ أﻧﻪ‬ ‫ﻗ ــﺎل‪» :‬ﻣﻦ ﻗﺎل @ﺧﻴ ــﻪ‪ :‬ﻳﺎ ﻛﺎﻓﺮ‪ ،‬ﻓﺈن ﻛﺎن ﻛﻤﺎ ﻗﺎل‪ ،‬وإﻻ‬ ‫ﺣﺎرت ﻋﻠﻴ ــﻪ« وﻓﻲ رواﻳﺔ‪» :‬وإﻻ رﺟﻌ ــﺖ ﻋﻠﻴﻪ« وﻫﺬا‬ ‫ﻧﻬﻲ ﺷ ــﺪﻳ ٌﺪ ﻋﻦ اﻟﺘﻜﻔﻴﺮ وﺗﻐﻠﻴﻆ ﻓﻴ ــﻪ‪ ،‬واﻟﺘﻜﻔﻴﺮ ﺣﻜﻢ‬ ‫ٌ‬ ‫ﻗﻀﺎﺋﻲ‪ ،‬ﻓﺎﻟﻤﺴﻠﻤﻮن ﻓﻴﻬﻢ ﻓﻌ ًﻠﺎ ﻣﻦ ﻳﻜﻔﺮ وﻳﺮﺗﺪ‪.‬‬ ‫ﻫﺬا ﻳﺪﻋﻮﻧﺎ ﻟﻠﺘﺴ ــﺎؤل ﻫﻞ اﺧﺘﻔﺖ ﻇﺎﻫﺮة اﻟﻔﻘﻴﻪ اﻟﻌﺎﻟﻢ‬ ‫واﻟﻌﺎﻟﻢ اﻟﻔﻘﻴﻪ؟‬ ‫ﻟ„ﺳ ــﻒ ﻫ ــﺬا ﺻﺤﻴ ــﺢ واﻟ ــﺬي ﻳﺠ ــﺐ أن ﻧﺪرﻛﻪ‬ ‫أن ﻣ ــﻦ أﻫﻢ ﻣﻌﻮﻗﺎت ﻋﻮدة اﻟﺤﻀﺎرة ا‪q‬ﺳ ــﻼﻣﻴﺔ إﻟﻰ‬ ‫ﻋﺼﻮرﻫ ــﺎ اﻟﺰاﻫﺮة ﻣﺎ ﻧﻼﺣﻆ ﻣﻦ ﻗﺼﻮر وﺿﻌﻒ ﻓﻲ‬ ‫اﻟﺘﻌﻠﻴ ــﻢ اﻟﺪﻳﻨﻲ وأﻧﺎ أﻗﻮل أﻛﺜﺮ ﻣﻦ ذﻟﻚ ﻓﻬﻨﺎك ﺿﻌﻒ‬ ‫ﻓ ــﻲ اﻟﺘﻌﻠﻴﻢ ﺑﺼﻔ ــﺔ ﻋﺎﻣﺔ وﻻﺑ ــﺪ ﻣ ــﻦ ﻣﺮاﺟﻌﺘﻬﺎ ﻋﻠﻰ‬ ‫ﻣﺴ ــﺘﻮى ﻋﻠﻤ ــﻲ رﻓﻴﻊ ﻣﻦ اﻟﻤﺨﺘﺼﻴ ــﻦ اﻟﻜﺒﺎر وﻳﺠﺐ‬ ‫أﻻ ﻧﻨﻜ ــﺮ أن ﻫﻨ ــﺎك ﺟﻬ ــﻮدًا ﺗﺒ ــﺬل ﻓﻲ ﻛﺜﻴﺮ ﻣ ــﻦ دوﻟﻨﺎ‬ ‫ﻟﺘﻄﻮﻳ ــﺮ ﻣﻨﺎﻫ ــﺞ اﻟﺘﺮﺑﻴ ــﺔ واﻟﺘﻌﻠﻴﻢ واﻟﺘﻌﻠﻴ ــﻢ اﻟﻌﺎﻟﻲ‬ ‫وﻓﻴﻤ ــﺎ ﻳﺘﻌﻠ ــﻖ ﺑﺎﻟﺘﻌﻠﻴﻢ اﻟﺪﻳﻨﻲ ﻣ ــﺎ زاﻟﺖ ﻫﻨﺎك ﺣﺎﺟﺔ‬ ‫ﻣﺎﺳ ــﺔ ﻟﻤﺰﻳﺪ ﻣﻦ اﻟﺘﻄﻮﻳﺮ واﻟﺘﺤﺪﻳﺚ ﺑﺸ ــﺮط أﻻ ﻳﺘﻢ‬ ‫ذﻟﻚ ﻣﻦ ﺧﻼل ﺗﻘﻠﻴﺪ اﺧﺮﻳﻦ‪.‬‬

‫‪g¤qG*jc‡™hn™G*¥Dg¤‡¤d:gMy“G*jc<*y}G*ž&*£G(**y¤|H‬‬ ‫‪N‬‬

‫   *‪ ":M7  [ 26 4 %7!;/9 G  X0‬‬ ‫‪ - #1 &L‬‬

‫ﻗ ــﺎل أﺳ ــﺘﺎذ ا‪q‬ﻋ ــﻼم اﻟﺴﻴﺎﺳ ــﻲ ﻓﻲ‬ ‫ﺟﺎﻣﻌﺔ ﻃﻴﺒ ــﺔ ﺑﺎﻟﻤﺪﻳﻨﺔ اﻟﻤﻨﻮرة اﻟﺪﻛﺘﻮر‬ ‫ﺧﺎﻟﺪ أﺑﻮاﻟﺨﻴﺮ‪ :‬إن ﻣﺎ ﻧﺸ ــﻬﺪه ﻓﻲ ﺑﻌﺾ‬ ‫اﻟﻘﻀﺎﻳﺎ اﻻﺟﺘﻤﺎﻋﻴﺔ ﻣﻦ ﻧﺰاع ﺑﻴﻦ أﻃﻴﺎف‬

‫ﻓﻜﺮﻳ ــﺔ ﻣﺨﺘﻠﻔﺔ ﻫﻮ ﻧﺰاع ﺻﺤﻲ ﻳﺪل ﻋﻠﻰ‬ ‫أن اﻟﻤﺠﺘﻤ ــﻊ ﺑﻪ ﺣﺮاك وﺗﻔﺎﻋﻞ‪ ،‬وأوﺿﺢ‬ ‫أﺑ ــﻮ اﻟﺨﻴ ــﺮ أن اﻟﺘﻐﻴ ــﺮات اﻻﺟﺘﻤﺎﻋﻴ ــﺔ‬ ‫ﻗﺎﺑﻠ ــﺔ ﻟﻠﻨﻘ ــﺎش واﻟﺤﻮار ﺣﻮﻟﻬ ــﺎ ﺑﻞ ﻫﻮ‬ ‫ﺿﺮوري‪ ،‬ﻣﺒﻴ ًﻨﺎ أن ﻫﺬا اﻟﺤﻮار واﻟﻨﻘﺎش‬ ‫ﻳﺘﺤ ــﻮل إﻟﻰ ﻇﺎﻫ ــﺮ ﻣﺮﺿﻴ ــﺔ إذا ﻛﺎن ﻛﻞ‬ ‫ﻃ ــﺮف ﻳﻌﺘﻘ ــﺪ ﺑﺼﻮاﺑﻴ ــﺔ رأﻳ ــﻪ اﻟﻤﻄﻠﻘﺔ‬

‫ﻣ ــﻦ ﻏﻴﺮ أن ﻳﻌﻄﻲ ﻟﻠ ــﺮأي اﺧﺮ اﻋﺘﺒﺎرًا‬ ‫أو ﺻﺤ ــﺔ‪ ،‬وﺣﺬر أﺑﻮاﻟﺨﻴ ــﺮ ﻣﻦ اﻟﻨﻈﺮة‬ ‫ا‪q‬ﻗﺼﺎﺋﻴ ــﺔ ﺳ ــﻮا ًء ﻛﺎﻧﺖ ﺑﻴ ــﻦ اﻟﺘﻴﺎرات‬ ‫اﻟﻔﻜﺮﻳ ــﺔ اﻟﻤﺨﺘﻠﻔﺔ أو ﻓﻲ داﺧﻞ ﻛﻞ ﺗﻴﺎر‪،‬‬ ‫وأﻛﺪ أﺑﻮاﻟﺨﻴﺮ أن اﻟﻤﺠﺘﻤﻊ ﻃﺎﻟﻤﺎ ﻳﺴﻤﻊ‬ ‫ﻟﻠﺮأي اﺧﺮ وﻳﻔﺴ ــﺢ ﻟ ــﻪ اﻟﻤﺠﺎل ﻓﻤﻌﻨﻰ‬ ‫ذﻟ ــﻚ أﻧﻪ ﻓ ــﻲ ﻃﺮﻳ ــﻖ اﻟﺘﻄ ــﻮر‪ ،‬ﻟﻜﻦ ﺣﻴﻦ‬

‫ﻳﻨﻐﻠﻖ اﻟﻤﺠﺘﻤﻊ ﻋﻠﻰ ﻧﻔﺴ ــﻪ وﻳﻨﻌﺰل ﻋﻦ‬ ‫اراء ا@ﺧﺮى ﻓﺈﻧﻪ ﺑﺬﻟﻚ ﻳﺒﻌﺪ ﻧﻔﺴ ــﻪ ﻋﻦ‬ ‫ﺳﻨﺔ اﻟﺘﻄﻮﻳﺮ واﻟﺘﻐﻴﻴﺮ‪ ،‬وﻗﺎل أﺑﻮاﻟﺨﻴﺮ‪:‬‬ ‫إن اﻟﻤﺘﺸ ــﺪدﻳﻦ ﻓﻲ ﻛﻞ ﺗﻴﺎر ﻻ ﻳﻤﺜﻠﻮن إﻻ‬ ‫أﻗﻠﻴﺔ ﻟﻜﻦ أﺻﻮاﺗﻬﻢ ﻋﺎﻟﻴﺔ‪ ،‬ﻣﺒﻴ ًﻨﺎ أن ﻫﺬه‬ ‫ا@ﻃ ــﺮاف ﻣﻮﺟﻮدة ﻓﻲ ﻛﻞ ﺗﻴﺎر ﺣﺘﻰ ﻓﻲ‬ ‫اﻟﻌﺎﻟﻢ اﻟﻐﺮﺑﻲ‪.‬‬

‫أﺑﻮاﻟﺨﻴﺮ‬

‫اﺑﺘ ــﺪا ًء ﻳﺠ ــﺐ اﻟﺘﺄﻛﻴﺪ ﻋﻠﻰ أﻧﻨﻲ أﻓﺘﺨﺮ ﺑﻜﻮﻧﻲ ﻣﺴ ــﻠ ًﻤﺎ‪،‬‬ ‫وﺑﺎﻟﺘﺎﻟﻲ إﺳ ــﻼﻣﻲ ﻳﻌﺘﺰ ﺑﺪﻳﻨﻪ وﺛﻮاﺑﺘ ــﻪ‪ ،‬وﻳﻐﺎر ﻋﻠﻰ ﺣﺮﻣﺎﺗﻪ‪،‬‬ ‫وﻳﺴ ــﻌﻰ ﻓ ــﻲ اﻟﺪﻋ ــﻮة إﻟ ــﻰ ا‪ n‬ﺑﻮﺳ ــﻄﻴﺔ واﻋﺘ ــﺪال وﺣﻜﻤ ــﺔ‬ ‫وﻣﻮﻋﻈﺔ ﺣﺴ ــﻨﺔ‪ ،‬ﺑﻼ ﺗﻄـ ـ ّﺮف‪ ،‬وﻻ ﺟﻔﺎء‪ ،‬وﺣﻴ ــﻦ أﺑﺘﺪئ ﺑﻬﺬا‬ ‫اﻻﺣﺘﺮاز ﻓ‪p‬ﺟﻞ أ ّﻻ ﻳﺄﺗﻲ َﻣﻦ ﻳﺰاﻳﺪ ﻋﻠﻴﻨﺎ‪ ،‬وﻗﺪ ﻳﻜﻮن ﻣ ّﻤﻦ ﻟﻢ‬ ‫ﺗﻜ ــﻦ ﻟﻪ أي ﺻﻮﻟﺔ أو ﺟﻮﻟﺔ ﻓ ــﻲ ﻧﺼﺮة دﻳﻦ ا‪ ،n‬ورﺑﻤﺎ ﺻﺎر‬ ‫ﻣﻦ ﻣﺴﺘﻮى أوﻻدﻧﺎ ﻋﻤ ًﺮا وﺧﺪﻣﺔ ﻟ‪p‬ﻣﺔ‪.‬‬ ‫واﻟﺼﺤ ــﻮة ا‪5‬ﺳ ــﻼﻣﻴﺔ اﻟﺘ ــﻲ ﺳ ــﻌﻰ ﻓﻴﻬ ــﺎ ﻋﻠﻤﺎؤﻧ ــﺎ‬ ‫ودﻋﺎﺗﻨﺎ ﺧﻼل ﻋﺸﺮات اﻟﺴﻨﻴﻦ‪ ،‬ﻟﻢ ﺗﻜﻦ ﻣﻨﻄﻠﻘﺎﺗﻬﺎ اﻟﻤﻨﻬﺠﻴﺔ‬ ‫وﺳﻠﻮﻛﻴﺎﺗﻬﺎ اﻟﻔﻜﺮﻳﺔ ﻋﻠﻰ ﻣﺎ ﻧﺮاه اﻟﻴﻮم ﻣﻦ ﺗﻄ ّﺮف وﺗﻨﺎﻗﺾ‬ ‫ووﻛﺲ وﺷﻄﻂ‪.‬‬ ‫وﻟﺌﻼ ﻳﻜﻮن ﻣﻘﺎﻟﻲ ﻣﻮﻏ ًﻼ ﻓﻲ اﻟﺘﻨﻈﻴﺮ أو ﻣﺘ َﻬ ًﻤﺎ ﺑﺎﻟﻤﺒﺎﻟﻐﺔ‬ ‫ﻓﺴ ــﺄذﻛﺮ ﻣﺜ ــﺎ ًﻻ واﺣـ ـﺪًا ﻋﻠﻰ اﻟﺘﻨﺎﻗ ــﺾ ﻓﻲ ﻣﻨﻬﺠﻴ ــﺔ اﻟﻜﺜﻴﺮ‬ ‫ﻣﻦ ا‪5‬ﺳ ــﻼﻣﻴﻴﻦ‪ ،‬وﻋﻠﻰ رأﺳ ــﻬﻢ اﻟﺤﺮﻛﻴ ــﻮن ذوو ا‪A‬ﺟﻨﺪات‬ ‫اﻟﺤﺰﺑﻴ ــﺔ اﻟﺠﻤﺎﻋﻴ ــﺔ‪ ،‬ﺣﻴ ــﺚ إﻧﻨﺎ ﻛﻨﺎ ﻧﺸ ــﻜﻮ ﻃﻮل اﻟﺴ ــﻨﻮات‬ ‫اﻟﻤﺎﺿﻴ ــﺔ ﻣ ــﻦ ﻏﻴ ــﺎب وﺗﻐﻴﻴ ــﺐ ﻟﻔﻘ ــﻪ اﻟﻤﻘﺎﺻﺪ‪ ،‬واﻟﺴﻴﺎﺳ ــﺔ‬ ‫اﻟﺸ ــﺮﻋﻴﺔ‪ ،‬واﻟﻤﻮازﻧﺎت‪ ،‬وا‪A‬وﻟﻮﻳﺎت ﻓﻲ ﺧﻄﺎب وﻣﻤﺎرﺳﺎت‬ ‫ﺧﺼﻮﺻ ــﺎ‪ ،‬واﻟﺨﻠﻴﺠﻲ ﻋﻤﻮ ًﻣﺎ‬ ‫اﻟﺘﻴﺎر ا‪5‬ﺳ ــﻼﻣﻲ اﻟﺴ ــﻌﻮدي‬ ‫ً‬ ‫اﻟ ــﺬي ﻧﺮاه ﻣ ــﺮة ﻳﻘﻒ ﺿﺪ ﻣﺼﺎﻟﺢ اﻟﺒ ــﻼد‪ ،‬وﻣﺮة ﻳﻘﻒ ﺿﺪ‬ ‫ﻣﺼﺎﻟ ــﺢ اﻟﻌﺒ ــﺎد‪ ،‬وﺛﺎﻟﺜﺔ ﻳﺘﺤﺎﻟ ــﻒ ﻣﻊ ﻫ ــﺬا‪ ،‬وراﺑﻌﺔ ﻳﺘﺤﺎﻟﻒ‬ ‫ﻣﻊ ذاك ﺣﺘﻰ ﺟﻌﻠﻮا ﻣﻦ اﻟﺪﻋﻮة ا‪5‬ﺳ ــﻼﻣﻴﺔ ﺳ ــﻮﻗًﺎ ﻟﻠﻨﺨﺎﺳ ــﺔ‬ ‫واﻟﻤﺰاﻳ ــﺪات واﻟﻤﺴ ــﺎوﻣﺎت‪ ،‬وﻫ ــﺪم ﻣﺴ ــﻴﺮة رﺟ ــﺎل اﻟﺪﻋﻮة‬ ‫اﻟﺴ ــﺎﺑﻘﻴﻦ وﺟﻬﻮدﻫﻢ اﻟﻜﺒﻴﺮة ﺑﻬ ــﺬه اﻟﺤﻤﺎﻗﺎت اﻟﺘﻲ ﻳﺰﻋﻤﻮن‬ ‫أﻧﻬﻢ ﻳﺘﻘﺮﺑﻮن ﺑﻬﺎ إﻟﻰ ا‪ ،n‬وﻳﺨﺪﻣﻮن ﻓﻴﻬﺎ اﻟﺪﻋﻮة ا‪5‬ﺳﻼﻣﻴﺔ‪.‬‬ ‫وﻣ ــﻊ اﺣﺘﺮاﻣﻨ ــﺎ ﻟﻠﺠﻤﺎﻋ ــﺎت ا‪5‬ﺳ ــﻼﻣﻴﺔ ﻛﺎﻓﺔ ‪-‬ﺳ ــﻮى‬ ‫اﻟﻤﺘﻄ ّﺮﻓ ــﺔ وا‪5‬رﻫﺎﺑﻴ ــﺔ‪ -‬ﻣﻬﻤﺎ اﺧﺘﻠﻔﻨﺎ ﻣﻌﻬ ــﺎ‪ ،‬إ ّﻻ أن اﻟﺮاﺻﺪ‬ ‫ﻟﻤﻮﻗ ــﻒ اﻟﺘﻴ ــﺎر ا‪5‬ﺳ ــﻼﻣﻲ اﻟﺴ ــﻌﻮدي ﻳﻠﺤ ــﻆ ﻣﺰاﻳﺪﺗﻪ ﻋﻠﻰ‬ ‫دوﻟﺘﻨﺎ اﻟﺮﺷﻴﺪة‪ ،‬وﻳﺘﻌﺎﻣﻰ ﻋﻦ إﻳﺠﺎﺑﻴﺎﺗﻬﺎ وﻣﻤﻴﺰاﺗﻬﺎ وﺗﻔ ّﺮدﻫﺎ‬ ‫ﺑﻴ ــﻦ اﻟﺪول‪ ،‬وذﻟ ــﻚ ﺑﻤﻨﻄﻠﻘﻬﺎ اﻟﺴ ــﻠﻔﻲ‪ ،‬وﺗﻄﺒﻴﻘﻬﺎ ﻟﻠﺸ ــﺮﻳﻌﺔ‬ ‫ا‪5‬ﺳﻼﻣﻴﺔ‪ ،‬وﺗﺒﻨﻴﻬﺎ ﻟﺪﻋﻮة اﻟﺘﻮﺣﻴﺪ‪ ،‬ووﻗﻮﻓﻬﺎ ﻣﻊ اﻟﻤﺴﻠﻤﻴﻦ‬ ‫ﻓﻲ أﻧﺤﺎء اﻟﻤﻌﻤﻮرة‪ ،‬ﻓﻀ ًﻼ ﻋﻦ ﺧﺪﻣﺘﻬﺎ ﻟﻠﺤﺮﻣﻴﻦ اﻟﺸﺮﻳﻔﻴﻦ‪،‬‬ ‫وﺗﻮﺳ ــﻌﺘﻬﺎ ﺑﻤﺌﺎت اﻟﻤﻠﻴﺎرات ﻣﻦ اﻟﺮﻳ ــﺎﻻت ودون أي ﻣﻘﺎﺑﻞ‪،‬‬ ‫ﺳ ــﻮى اﻟﻘﻴﺎم ﺑﺎﻟﻮاﺟﺐ اﻟﺸ ــﺮﻋﻲ ﺗﺠﺎه اﻟﺤﺮﻣﻴﻦ اﻟﺸﺮﻳﻔﻴﻦ‪،‬‬ ‫وﻣ ــﻊ ذﻟﻚ ﻳﺘﺮﺑﺼ ــﻮن ﺑﻬ ــﺎ‪ ،‬وﻳﺘﺠﺎﻫﻠﻮن ﻣﻮاﻗﻔﻬﺎ اﻟﺸ ــﺠﺎﻋﺔ‬ ‫ﻛﻤﻮاﻗﻔﻬ ــﺎ ﻣﻦ اﻟﻤﺴ ــﻠﻤﻴﻦ واﻟﺴـ ـﻨّﺔ ﻓﻲ ﺑﻘﺎع اﻟﻤﻌﻤ ــﻮرة‪ ،‬وﻻ‬ ‫ﻳﻘﺒﻠ ــﻮن ﺑ َﻤﻦ ﻳﺨﺎﻟﻔﻬ ــﻢ ﺣﻴﻦ اﻟﺪﻓﺎع ﻋ ــﻦ اﻟﺪوﻟ ــﺔ وﻗﺮاراﺗﻬﺎ‪،‬‬ ‫ﺣﺘﻰ وﻟﻮ ﻛﺎن ﻓﻲ ﺷﺄن دﻳﻨﻲ‪ ،‬وﻟﻤﺼﻠﺤﺔ اﻟﻤﺴﻠﻤﻴﻦ ﻛﺘﻮﺳﻌﺔ‬ ‫اﻟﻤﺴ ــﻌﻰ‪ ،‬وﻟﻜ ــﻦ ﻓ ــﻲ اﻟﻤﻘﺎﺑ ــﻞ رأﻳﻨﺎﻫ ــﻢ ﻳﻘﻔﻮن ﻣ ــﻊ ﺟﻤﺎﻋﺔ‬ ‫ا‪5‬ﺧﻮان اﻟﻤﺴ ــﻠﻤﻴﻦ ا‪5‬رﻫﺎﺑﻴﺔ‪ ،‬واﻟﺮﺋﻴﺲ اﻟﻤﺼﺮي اﻟﻤﻌﺰول‬ ‫اﻟﺪﻛﺘ ــﻮر ﻣﺤﻤﺪ ﻣﺮﺳ ــﻲ‪ ،‬وﺑﺸ ــﻜﻞ ﻣﻄﻠﻖ‪ ،‬وﻳﺒﺤﺜ ــﻮن ﻟﻪ ﻋﻦ‬ ‫اﻟﻤﺒﺮرات‪ ،‬وﻳﺴ ّﻮﻏﻮن ﻟﻪ اﻟﻤﺤ ّﺮﻣﺎت‪ ،‬ﻓﺒﺎ‪A‬ﻣﺲ ﻳﺠﻴﺰون اﻟﺮﺑﺎ‬ ‫ﻋﺒ ــﺮ ﺗﺠﻮﻳﺰﻫ ــﻢ ﻟﻘﺮوض ﺻﻨ ــﺪوق اﻟﻨﻘﺪ اﻟﺪوﻟ ــﻲ‪ ،‬ﻓﻲ ﺣﻴﻦ‬ ‫أﻧﻬﻢ ﺳ ــﺒﻖ أن ﻃﺒﻌ ــﻮا اﻟﻤﺆﻟﻔﺎت‪ ،‬وﻗﺪﻣ ــﻮا اﻟﻤﺤﺎﺿﺮات ﻓﻲ‬ ‫ﺗﻜﻔﻴﺮ ﺑﻌﺾ ا‪A‬ﻧﻈﻤﺔ؛ ﻟﻜﻮﻧﻬﺎ ﺗﻌﺎﻣﻠﺖ ﺑﺎﻟﺮﺑﺎ‪ ،‬واﻟﻴﻮم ﻳﻨﺎﻛﻔﻮن‬ ‫اﻟﺤﻘﻴﻘ ــﺔ‪ ،‬وﻳﻨﺎﻗﻀﻮن ﻣﻨﻬﺠﻬﻢ ﻛﻤﺎ ﻧﺎﻗﻀﻮه ﺑﺎ‪A‬ﻣﺲ‪ ،‬ﺣﻴﻨﻤﺎ‬ ‫أﺟﺎزوا اﻟﺮﺑﺎ ﻓﻲ ﺗﻤﻠﻚ اﻟﺸﻘﻖ ﻟﻠﻤﺴﻠﻤﻴﻦ ﻓﻲ أوروﺑﺎ وأﻣﺮﻳﻜﺎ‪،‬‬ ‫وﻟﻴ ــﺲ آﺧﺮ اﻟﻤﻮاﻗﻒ اﻟﻐﺮﻳﺒﺔ ﺗﺠﻮﻳﺰﻫﻢ ﻟﻠﺪﺳ ــﺘﻮر اﻟﻤﺼﺮي‬ ‫اﻟﺠﺪﻳﺪ‪ ،‬اﻟﺬي ﻟﻢ ﻳﻨﺺ ﻋﻠﻰ ﻛﻮن اﻟﺸ ــﺮﻳﻌﺔ اﻟﻤﺼﺪر اﻟﻮﺣﻴﺪ‬ ‫ﻟﻠﺘﺸﺮﻳﻊ‪ ،‬ﻛﻤﺎ أﻧﻪ ورد ﻓﻴﻪ ﺗﺸﺮﻳﻊ إﺑﺎﺣﺔ اﻟﻤﻨﻜﺮات‪ ،‬ﻧﺎﻫﻴﻚ ﻋﻦ‬ ‫اﻟﻜﺒﺎﺋﺮ ﻛﺎﻟﺨﻤﻮر وﻧﺤﻮﻫﺎ‪ ،‬وﻣﻊ ﻛﻞ ﻫﺬا ﻟﻢ ﻳﻌﺠﺰوا ﻋﻦ ﺗﺒﺮﻳﺮ‬ ‫ﻛﻞ ﺗﺼﺮف‪ ،‬وﻟﻮ ﻛﺎن ﻣﺤﺮ ًﻣﺎ ﻓﻲ ا‪A‬ﺻﻞ‪.‬‬ ‫وﺣﺘ ــﻰ ﻻ ﻳﻔﻬ ــﻢ ﻣﻘﺎﻟ ــﻲ ﺑﺸ ــﻜﻞ ﻣﺨﺎﻟ ــﻒ ﻟﻤ ــﺎ أﻗﺼﺪه‪،‬‬ ‫ﻓﺄﻗﻮل ﺑﺄﻧﻨﻲ ﻟﺴﺖ ﻣﺨﺎﻟﻔًﺎ ﻟﻬﺆﻻء اﻟﻘﻮم اﻟﺬﻳﻦ ﺑﺮروا ﻟﻤﺮﺳﻲ‬ ‫ﻛﻞ ﻗﺮاراﺗ ــﻪ وﺗﺼﺮﻓﺎﺗ ــﻪ‪ ،‬ﺑﻤ ــﺎ ﻓﻴﻬ ــﺎ ﺧﻄﺎﺑﻪ ﻟﺮﺋﻴ ــﺲ اﻟﻜﻴﺎن‬ ‫اﻟﺼﻬﻴﻮﻧﻲ‪ ،‬وﺷ ــﺮﻋﻨﻮا ﻟﻪ اﻟﻤﺤ ّﺮﻣﺎت ﺗﺤ ــﺖ ﺑﻨﻮد اﻟﻀﺮورة‬ ‫واﻟﻤﺼﻠﺤ ــﺔ واﻟﺘﺪرج‪ ،‬وإﻧﻤﺎ ﻣﺨﺎﻟﻔﺘﻲ ﻟﻬﻢ ﺑﺎﺳ ــﺘﻐﺮاﺑﻲ ﺗﺠﺎه‬ ‫ﻫ ــﺬا اﻟﻔﻘﻪ اﻟﺮاﺋﻊ اﻟ ــﺬي ﻛﺎن ﺑﺎ‪A‬ﻣﺲ ﻏﺎﺋ ًﺒ ــﺎ ﻋﻨﺪ ﺗﻌﺎﻣﻠﻬﻢ ﻣﻊ‬ ‫ﺣﻜﻮﻣﺎﺗﻨ ــﺎ اﻟﻌﺮﺑﻴ ــﺔ وا‪5‬ﺳ ــﻼﻣﻴﺔ‪ ،‬ﻓﻘ ــﺪ ﻛﺎﻧ ــﻮا ‪-‬وﻻ زاﻟ ــﻮا‪-‬‬ ‫ﻳﺤ ّﺮﻣ ــﻮن ﺣﺘ ــﻰ اﻻﻧﻀﻤ ــﺎم ﻟ‪p‬ﻣ ــﻢ اﻟﻤﺘﺤﺪة‪ ،‬وﻳﺴ ــﺘﺒﻴﺤﻮن‬ ‫اﻟﺤﻘ ــﻮق اﻟﻔﻜﺮﻳ ــﺔ ﻟﻠﻜﻔ ــﺎر؛ ﺑﺎﻋﺘﺒﺎرﻫ ــﻢ ﻓ ــﻲ دار ﺣ ــﺮب‪،‬‬ ‫واﺳ ــﺘﺒﺎﺣﻮا اﻟﺪﻣﺎء اﻟﻤﻌﺼﻮﻣﺔ ﻛﺎﻟﺬ ّﻣﻲ‪ ،‬واﻟﻤﺴ ــﺘﺄﻣﻦ ﺑﺰﻋﻢ‬ ‫أن اﻟﻮﻻﻳﺔ ﻟﻠﺤﺎﻛﻢ ﻏﻴﺮ ﺷﺮﻋﻴﺔ‪ ،‬وﻛﺎﻧﻮا ﻳﺒﺮرون ﻟﻠﻤﺘﻄ ّﺮﻓﻴﻦ‪،‬‬ ‫ﺑ ــﻞ وا‪5‬رﻫﺎﺑﻴﻴ ــﻦ ﻛﻞ ﺗﺼﺮﻓﺎﺗﻬﻢ ﺿﺪ اﻟﺒ ــﻼد واﻟﻌﺒﺎد‪ ،‬وﻓﻲ‬ ‫اﻻﻋﺘ ــﺪاء ﻋﻠﻰ أﻣﻮال اﻟﻨ ــﺎس وأﻋﺮاﺿﻬﻢ وأﻧﻔﺴ ــﻬﻢ‪ ،‬ﺛﻢ ﺑﻴﻦ‬ ‫ﻟﻴﻠ ــﺔ وﺿﺤﺎﻫﺎ ﺧﺮج ﻧﻔﺲ ﻫﺆﻻء اﻟﻘ ــﻮم اﻟﻤﺘﻄ ّﺮﻓﻴﻦ ﺑﺎ‪A‬ﻣﺲ‬ ‫ﺗﺠ ــﺎه اﻟﺪوﻟ ــﺔ‪ ،‬ووﻟ ــﻲ ا‪A‬ﻣ ــﺮ‪ ،‬وإذ ﺑﻬﻢ ﻳﺒﺮرون ﻟﻤﺮﺳ ــﻲ ﻛﻞ‬ ‫ﻗﺮاراﺗﻪ‪ ،‬وﻳﺤﻴﻮن ﻓﻘﻪ اﻟﻤﻘﺎﺻ ــﺪ‪ ،‬وا‪A‬وﻟﻮﻳﺎت‪ ،‬واﻟﻤﻮازﻧﺎت‪،‬‬ ‫وﺣﻴﻨﺌ ــﺬٍ ﻧﻘﻮل ﻟﻬﻢ‪ :‬اﺗﻘﻮا ا‪ n‬وﻻ ﺗﻜﻴﻠﻮا ﺑﻤﻜﻴﺎﻟﻴﻦ‪ ،‬وﻟﻮ ﻛﻨﺘﻢ‬ ‫ﻣﺘﻄ ّﺮﻓﻴﻦ ﻃﻮل اﻟﻄﺮﻳﻖ‪ ،‬وﻣﻊ اﻟﺠﻤﻴﻊ ﻟﻜﺎن أﻫﻮن‪ ،‬وﻟﻜﻦ ﺣﻴﻦ‬ ‫ﺗﻌﺮﻓﻮن اﻟﺤﻖ‪ ،‬ﺛﻢ ﺗﺴﻜﺘﻮن ﻋﻨﻪ‪ ،‬وﻻ ﺗﺴﺘﺨﺪﻣﻮﻧﻪ إ ّﻻ ﻟﻤﻦ ﻫﻮ‬ ‫ﺿﻤﻦ أﺟﻨﺪﺗﻜﻢ‪ ،‬وﻟﻤﺼﻠﺤﺔ ﺟﻤﺎﻋﺘﻜﻢ‪ ،‬ﻓﻬﺬا ‪-‬وا‪ -n‬ﻟﻴﺲ ﻣﻦ‬ ‫اﻟ ﱢﺪﻳﻦ ﻓﻲ ﺷﻲء‪.‬‬ ‫وﻓ ــﻲ اﻟﻤﻘﺎﺑ ــﻞ ﻫﻨ ــﺎك ﻣﺘﻄﺮﻓ ــﻮن ﻟﻴﺒﺮاﻟﻴ ــﻮن‪ ،‬وأﻧﻈﻤ ــﺔ‬ ‫ﺣﺎﻛﻤ ــﺔ ﺗﺨﺎف ﻣ ــﻦ وﺻﻮل ا‪5‬ﺳ ــﻼﻣﻴﻴﻦ ‪-‬ﻏﻴ ــﺮ اﻟﻤﺘﻄﺮﻓﻴﻦ‬ ‫وﻻ ا‪5‬رﻫﺎﺑﻴﻴ ــﻦ وإﻧﻤ ــﺎ اﻟﻮﺳ ــﻄﻴﻴﻦ اﻟﻤﺴ ــﺘﻘﻠﻴﻦ ‪-‬إﻟﻰ اﻟﺤﻜﻢ‬ ‫واﻻﺳ ــﺘﻘﺮار ﻓﻲ ﻣﺼﺮ وﻏﻴﺮﻫﺎ‪ ،‬ﻓﺘﺴ ــﻌﻰ ﻓﻲ ﺷﻦ اﻟﺤﻤﻼت‬ ‫ﻋﻠﻴﻬﻢ‪ ،‬واﻟﺴﻌﻲ ﻓﻲ ﺣﺮﻣﺎﻧﻬﻢ ﻣﻦ ﺣﻘﻬﻢ اﻟﺪﻳﻤﻘﺮاﻃﻲ‪.‬‬ ‫وﺧﺘﺎ ًﻣﺎ ﻧﺆﻛﺪ ﻋﻠﻰ أﻧﻨﺎ ﻧﻘﻒ ﺿﺪ ﻫﺆﻻء وأوﻟﺌﻚ ﻋﻠﻰ ﺣﺪ‬ ‫ﺳﻮاء‪ ،‬وﻻ ﻧﺮﻳﺪ إ ّﻻ اﻟﻌﺪل واﻟﺤﻖ اﻟﺬي ﻗﺎﻣﺖ ﻋﻠﻴﻪ اﻟﺴﻤﺎوات‬ ‫وا‪A‬رض ﻣﻊ اﻟﺠﻤﻴﻊ‪ ،‬ﺳﻮاء اﺗﻔﻘﻨﺎ أو اﺧﺘﻠﻔﻨﺎ ﻣﻌﻬﻢ‪ ،‬وﺣﺴﺒﻨﺎ‬ ‫ﻗﻮﻟﻪ ﺗﻌﺎﻟﻰ‪) :‬وﻻ ﻳﺠﺮﻣﻨﻜﻢ ﺷﻨﺂن ﻗﻮم ﻋﻠﻰ أﻻ ﺗﻌﺪﻟﻮا اﻋﺪﻟﻮا‬ ‫ﻫﻮ أﻗﺮب ﻟﻠﺘﻘﻮى(‪ ،‬ﻓﻜﻴﻒ واﻟﻘﺮﻳﺐ ﻫﻮ اﻟﺬي ُﻳﻈﻠﻢ و ُﻳﺰاﻳﺪ ﻋﻠﻴﻪ‬ ‫و ُﻳﺘﺂﻣﺮ ﺿﺪه‪ ،‬واﻟﺒﻌﻴ ــﺪ ﻫﻮ اﻟﺬي ُﻳﻨﺎﺻﺮ‪ ،‬و ُﻳﺒﺮر ﻟﻪ‪ ،‬و ُﻳﺪاﻓﻊ‬ ‫ﻋﻨﻪ وﻟ ــﻮ ﻛﺎﻧﺖ أرﺿﻪ ﻣﻠﻴﺌﺔ ﺑﺎﻟﻘﻮاﻋ ــﺪ اﻟﺼﻠﻴﺒﻴﺔ‪ ،‬واﻟﻜﻨﺎﺋﺲ‬ ‫اﻟﻨﺼﺮاﻧﻴ ــﺔ‪ ،‬واﻟﻤﻜﺎﺗ ــﺐ اﻟﺼﻬﻴﻮﻧﻴ ــﺔ‪ ،‬واﻟﺒ ــﺎرات‪ ،‬واﻟﻜﺒﺎﺋﺮ‪،‬‬ ‫ﺑﻞ وﺣﺘﻰ ﺳ ــﻮاﺣﻞ ﻟﻠﻌ ــﺮاة‪ ،‬ﻓﻲ ﻣﻘﺎﺑﻞ ﻣﻬﺎﺟﻤﺘﻬ ــﻢ وﺗﺂﻣﺮﻫﻢ‬ ‫ﻋﻠ ــﻰ وﻻة أﻣﺮﻫ ــﻢ اﻟﺸ ــﺮﻋﻴﻴﻦ‪ ،‬اﻟﺬﻳ ــﻦ ﻟﻢ ﻳﻘﻮﻣ ــﻮا ﺑﺄي ﻣﻨﻜﺮ‬ ‫ﻣﺜ ــﻞ ﻣﻨﻜﺮات ﺗﻠﻚ ا‪A‬ﻧﻈﻤﺔ اﻟﻤﺘﺎﺟ ــﺮة ﺑﺎﻟ ّﺪﻳﻦ‪ ،‬وﻟﻜﻦ اﻟﻤﺠﺘﻤﻊ‬ ‫اﻟﻴﻮم ﻗﺪ وﻋﻰ ﺑﻔﻀﻞ ا‪ ،n‬وﻣﺎ ﻋﺎد ﻗﺎﺑ ًﻼ ﻟﻼﻧﺴ ــﻴﺎق وراءﻫﻢ‬ ‫ﻛﺎﻟﻘﻄﻴﻊ‪ ،‬وﻣﺎ ﻧﺮاه ﻓﻲ ﺗﻮﻳﺘﺮ اﻟﻴﻮم إ ّﻻ ﻣﺒﺸ ًﺮا ﺑﺨﻴﺮ واﻟﺤﻤﺪ‬ ‫‪ n‬رب اﻟﻌﺎﻟﻤﻴﻦ‪.‬‬ ‫‪Twitter: @IssaAlghaith‬‬ ‫‪IssaAlghaith@gmail.com‬‬


‫‪16‬‬

‫ ‪X ! :CG‬‬

‫   ‪ ! (  )    -‬‬

‫   »' ‪@2 P «$ "#1  ^ ' #‬‬ ‫‪2" *j  "S‬‬

‫ﻗــﺎم ﺳ ـﻌــﺎدة أﻣــﲔ ﻋــﺎم ﺟﻤﻌﻴﺔ‬ ‫دار اﻟﺴﻌﺎدة اﳋ‪³‬ﻳﺔ ﻟﻠﻤﺴﻨﲔ‬ ‫ا@ﺳﺘﺎذ ﻏﺴﺎن ﺑﻦ ﻧﻌﻴﻢ آل ﻏﺎﻟﺐ‬ ‫وﺳﻌﺎدة ﻋﻀﻮ ©ﻠﺲ ا‪q‬دارة‬ ‫ا@ﺳﺘﺎذ ﻓﻬﺪ ﺑﻦ ﻏﺎﻟﺐ اﳊﺴﻴﻨﻲ‬

‫وﺳﻌﺎدة ا@ﺳﺘﺎذ ﺻﺎﻟﺢ اﻟﻨﺠﺎر‬ ‫ﻣﺪﻳﺮ اﳉﻤﻌﻴﺔ ﺑﺰﻳﺎرة ﻟﻠﻤﺠﻤﻊ‬ ‫اﻟـ ـﺼـ ـﻨ ــﺎﻋ ــﻲ ﻟ ــﻼﺳ ــﺮ اﳌﻨﺘﺠﺔ‬ ‫اﻟ ـﺘــﺎﺑــﻊ ﻟـﻠـﺠـﻤـﻌـﻴــﺔ اﻟﺘﻌﺎوﻧﻴﺔ‬ ‫ﻣ ـﺘ ـﻌــﺪدة اﻻﻏ ـ ــﺮاض وﻗﺪرﺣﺐ‬

‫رﺋـ ـﻴ ــﺲ اﳉ ـﻤ ـﻌ ـﻴــﺔ اﳌ ـﻬ ـﻨــﺪس‬ ‫ﺣـﻤــﻮد اﳊــﺮﺑــﻲ ﺑـﻬــﺬه اﳌﺒﺎدرة‬ ‫ووﺟﻪ ادارة اﺠﻤﻟﻤﻊ ﻟﻼﺳﺘﻘﺒﺎل‬ ‫ﻓــﺮﻳــﻖ ﺟﻤﻌﻴﺔ دارة اﻟﺴﻌﺎدة‬ ‫اﳋــ‪³‬ﻳــﺔ ﻟﻠﻤﺴﻨﲔ وﻗــﺪ ﻛﺎﻧﺖ‬

‫‪> p -j  «D !,» i‬‬ ‫ ‪!C $ #G M  $ /!7 qR5‬‬ ‫ﺗﺸﻬﺪ اﻟﻘﺎﻫﺮة ‪ ‬اﻟﺜﺎ‪ ¢‬واﻟﻌﺸﺮﻳﻦ‬ ‫وﺣ ـﺘــﻰ اﳋــﺎﻣــﺲ واﻟـﻌـﺸــﺮﻳــﻦ ﻣﻦ‬ ‫ﻣــﺎﻳــﻮ ﻫــﺬا اﻟ ـﻌــﺎم اﻟـ ــﺪورة اﻟﺜﺎﻧﻴﺔ‬ ‫واﻟـﺜــﻼﺛــﻮن ﳌﻌﺮض ﻻﻛــﺎزا اﻟﺪو‪£‬‬ ‫ﻟﻼﺛﺎث واﻟﺪﻳﻜﻮر واﻟﺬى ﻳﻌﺪ اﺿﺨﻢ‬ ‫ﻣ ـﻌــﺮض ‪  ‬ﻫــﺬا اﺠﻤﻟ ــﺎل ﻓــﻰ ﻗــﺎرة‬ ‫أﻓﺮﻳﻘﻴﺎ‪.‬‬ ‫وﻳ ـﻌــﺪ اﳌـ ـﻌ ــﺮض ﻓــﺮﺻــﺔ ﺣﻘﻴﻘﻴﺔ‬ ‫ﻟﻠﺘﻌﺮف ﻋﻠﻰ أﺣــﺪث ﻣﺎ وﺻــﻞ إﻟﻴﻪ‬ ‫اﳌﺼﻨﻌﻮن واﳌﺼﻤﻤﻮن ﻣﻦ إﺑﺪاﻋﺎت‬ ‫ﺗﻠﺒﻰ رﻏﺒﺎت وأذواق اﳌﻬﺘﻤﲔ ﺳﻮاء‬ ‫اﺨﻤﻟﺘﺼﲔ ﻣــﻦ ﻣﻬﻨﺪﺳﻰ اﻟﺪﻳﻜﻮر‬ ‫واﳌﻜﺎﺗﺐ ا‪q‬ﺳﺘﺸﺎرﻳﺔ أو اﻟﻌﺎﺋﻼت‪.‬‬ ‫وﻳﻀﻢ ﻣﻌﺮض ﻻﻛﺎزا ﻫﺬا اﻟﻌﺎم اﻛ­‬ ‫ﻣﻦ ﻣﺎﺋﺔ وﺧﻤﺴﻮن ﺷﺮﻛﺔ ﺗﻌﺮض‬ ‫ﻣﻨﺘﺠﺎت وﺗﺼﻤﻴﻤﺎت ﻠﻴﺔ اﻟﺼﻨﻊ‬

‫وأﺧــﺮى ﻣﺴﺘﻮردة ﻣﻦ دول اﻟﻌﺎ‪º‬‬ ‫اﺨﻤﻟﺘﻠﻔﺔ‪.‬‬ ‫وﻳ ـﻘــﺎم ﻣ ـﻌــﺮض ﻻﻛـ ــﺎزا ﻫــﺬا اﻟﻌﺎم‬ ‫ﻋ ـﻠــﻰ ﻣ ـﺴــﺎﺣــﺔ ﻋ ـﺸــﺮون اﻟ ــﻒ ﻣ‪ª‬‬ ‫ﲟﺮﻛﺰ اﻟﻘﺎﻫﺮة اﻟــﺪو‪ £‬ﻟﻠﻤﻌﺎرض‬ ‫واﻟ ـ ــﺆﲤ ـ ــﺮات ﲟــﺪﻳ ـﻨــﺔ ﻧ ـﺼــﺮ ﻣﻦ‬ ‫اﳊـ ــﺎدﻳـ ــﺔ ﻋ ـﺸــﺮ ﺻ ـﺒــﺎﺣــﺎ وﺣﺘﻰ‬

‫اﳊﺎدﻳﺔ ﻋﺸﺮ ﻣﺴﺎء‪.‬‬ ‫وﻣﻦ اﳌﺘﻮﻗﻊ أن ﻳﺼﻞ ﻋﺪد اﻟﺰوار‬ ‫@ﻛ­ ﻣﻦ أرﺑﻌﻮن اﻟﻒ زاﺋﺮ ﻓﻰ ﺧﻼل‬ ‫ﻓ‪ª‬ة اﳌﻌﺮض ﺣﻴﺚ اﻋﺘﺎد اﳌﻬﺘﻤﻮن‬ ‫ﻣــﻦ اﻟـ ــﺰوار ﺑــﻮﺿــﻊ اﳌ ـﻌــﺮض ﻋﻠﻰ‬ ‫أﺟﻨﺪة أوﻟﻮﻳﺎﺗﻬﻢ ﺧﻼل ﺷﻬﺮ ﻣﺎﻳﻮ‬ ‫ﻣﻦ ﻛﻞ ﻋﺎم‪.‬‬

‫” ! “  ‪!1 o # M 6 * ! 1 6' $H‬‬ ‫‪

B7

!  s*c h BA"L‬‬ ‫أﻋﻠﻨﺖ ”ﺗﺎﻛﻴﺪا“‪ ،‬اﻟﺸﺮﻛﺔ اﻟﻌﺎﳌﻴﺔ‬ ‫اﻟﺮاﺋﺪة ‪© ‬ﺎل ﺑﺤﻮث وﺻﻨﺎﻋﺔ‬ ‫ا@دوﻳﺔ‪ ،‬ﻋﻦ ﺗﻌﻴﲔ داﻧﻴﻠﻮ ﻛﺎﺳﺎ‪¢‬‬ ‫ﲟـﻨـﺼــﺐ رﺋ ـﻴــﺲ اﻟ ـﺸــﺮﻛــﺔ ﳌﻨﻄﻘﺔ‬ ‫اﻟﺸﺮق ا@وﺳﻂ وﺗﺮﻛﻴﺎ وأﻓﺮﻳﻘﻴﺎ‪،‬‬ ‫وذﻟ ـ ــﻚ ‪  ‬إﻃ ـ ــﺎر ﺧ ـﻄــﺔ اﻟﺸﺮﻛﺔ‬ ‫اﻟ ـﺘــﻮﺳ ـﻌ ـﻴــﺔ ‪  ‬ﻣ ـﻨ ـﻄ ـﻘــﺔ اﻟ ـﺸــﺮق‬ ‫ا@وﺳﻂ واﳋﻠﻴﺞ اﻟﻌﺮﺑﻲ ‪.‬‬ ‫وﻣــﻦ ﺧــﻼل ﻣﻨﺼﺒﻪ اﳉﺪﻳﺪ‪ ،‬ﻳﻘﻮد‬ ‫ﻛ ــﺎﺳ ــﺎ‪ ¢‬أﻧ ـﺸ ـﻄــﺔ اﻟ ـﺸــﺮﻛــﺔ اﻟﺘﻲ‬ ‫ﺗﺸﻬﺪ ﳕــﻮ‪ Ë‬وﺗﻮﺳﻌ‪ ¹‬ﻛﺒ‪³‬ﻳﻦ ‪ ‬‬ ‫ﻫﺬه اﳌﻨﻄﻘﺔ اﳌﻬﻤﺔ اﻟﺘﻲ ﺗﺸﻤﻞ دول‬ ‫©ﻠﺲ اﻟﺘﻌﺎون اﳋﻠﻴﺠﻲ وﺑﻼد‬ ‫اﻟﺸﺎم ﺑﺎ‪q‬ﺿﺎﻓﺔ إ‪ £‬إﻳﺮان واﻟﻌﺮاق‬

‫وﺗﺮﻛﻴﺎ واﻟﻘﺎرة ا@ﻓﺮﻳﻘﻴﺔ‪ .‬وﺳﻴﻌﻤﻞ‬ ‫ﻛﺎﺳﺎ‪ ¢‬ﲢﺖ إدارة ﺟﺎﻳﻠﺰ ﺑﻼﺗﻔﻮرد‬ ‫اﻟﺬي ﻛﺎن ﻳﺸﻐﻞ ﻫﺬا اﳌﻨﺼﺐ ﺳﺎﺑﻘ‪¹‬‬ ‫ﻗـﺒــﻞ أن ﺗـﺘــﻢ ﺗــﺮﻗـﻴـﺘــﻪ إ‪ £‬ﻣﻨﺼﺐ‬ ‫رﺋﻴﺲ ﺷﺮﻛﺔ ﺗﺎﻛﻴﺪا ﻓﺎرﻣﺎﺳﻮﺗﻴﻜﺎل‬ ‫إﻧ‪ª‬ﻧﺎﺷﻴﻮﻧﺎل ﻟ„ﺳﻮاق اﻟﻨﺎﺷﺌﺔ‪.‬‬ ‫وﻛــﺎن ﻛــﺎﺳــﺎ‪ ¢‬ﻗــﺪ اﻟﺘﺤﻖ ﺑﺸﺮﻛﺔ‬ ‫”ﺗــﺎﻛ ـﻴــﺪا“ ‪ ‬ﻋــﺎم ‪ ٢٠١٢‬ﻟﻴﺸﻐﻞ‬ ‫ﻣﻨﺼﺐ اﳌﺪﻳﺮ اﳌﺎ‪ ²‬ﳌﻨﻄﻘﺔ اﻟﺸﺮق‬ ‫ا@وﺳ ــﻂ وﺗــﺮﻛـﻴــﺎ وأﻓــﺮﻳـﻘـﻴــﺎ‪ ،‬ﻗﺒﻞ‬ ‫أن ﻳﺸﻐﻞ ﻣﻨﺼﺐ اﳌﺪﻳﺮ اﻟﺘﻨﻔﻴﺬي‬ ‫ﻟﻠﻌﻤﻠﻴﺎت ‪  ‬ﻋ ــﺎم ‪ .٢٠١٣‬وﻣﻦ‬ ‫ﺧــﻼل ﻫــﺬا اﳌﻨﺼﺐ‪ ،‬ﻟﻌﺐ ﻛﺎﺳﺎ‪¢‬‬ ‫دور‪ Ë‬ﻣ ـﻬ ـﻤــ‪   ¹‬ﻗـ ـﻴ ــﺎدة ﻋـ ــﺪد ﻣﻦ‬

‫‪ ‬إﺳﺘﻘﺒﺎﻟﻬﻢ ا@ﺳﺘﺎذة ﺗﻐﺮﻳﺪ‬ ‫ﻣﺮﻏﻼ‪ ¢‬ﻣﺪﻳﺮة اﺠﻤﻟﻤﻊ واﻃﻠﻌﻨﺎ‬ ‫ﻋﻠﻰ ﻣﻨﺠﺰات وﻣﻨﺘﺠﺎت اﺠﻤﻟﻤﻊ‬ ‫ﻣﻦ أﺷﻐﺎل ﻳﺪوﻳﺔ وﺧﻼﻓﻪ ﺑﺄﻳﺪي‬ ‫ﻓﺘﻴﺎت اﳌﺪﻳﻨﺔ اﳌﻨﻮرة ‪.‬‬

‫»*"‪$ =#1 (kl) N] :L7 mE «n"L‬‬ ‫ > >‬ ‫ﻗــﺎﻣــﺖ وﺟ ـﻬــﺔ اﻟ ـﺘ ـﺴــﻮق اﻟﻌﺎﺋﻠﻴﺔ‬ ‫اﳌﻔﻀﻠﺔ ﻣــﻦ ©ﻤﻮﻋﺔ ﻻﻧــﺪ ﻣﺎرك‬ ‫اﻟﻌﺮﻳﻘﺔ ﺑﺎﻓﺘﺘﺎح ﻣﻌﺮﺿﻬﺎ اﻟﺴﺘﲔ‬ ‫‪ ‬ﻣــﺮﻛــﺰ ا@زﻫ ــﺮ ﲟﻜﺔ ﻣــﻮﺧــﺮ‪، Ë‬‬ ‫ﻗــﺎم ﺑﺎﻓﺘﺘﺎح اﳌ ـﻌــﺮض اﻟﺴﻴﺪ ﺗﻲ‬ ‫اس ﻓﻴﺪاﺑﻮري ‪ ،‬اﳌﺪﻳﺮ اﻟﺘﻨﻔﻴﺬي‬ ‫ﻟﻠﻌﻤﻠﻴﺎت ﺑﺎﳌﻨﻄﻘﺔ اﻟﻐﺮﺑﻴﺔ وﺳﻂ‬ ‫ﺣﺸﺪ ﻛﺒ‪ ³‬و ﺑﺤﻀﻮر اﻟﺪﻛﺘﻮر‪/‬‬ ‫ﻣﺎﻫﺮ ا@زﻫﺮ )ﻣﺎﻟﻚ ا@رض( اﻟﺴﻴﺪ‬ ‫أﻧــﺲ ﻧــﻮح ﻣــﻦ وزاة اﻟ ـﺘ ـﺠــﺎرة و‬ ‫©ﻤﻮﻋﺔ ﻻﻧﺪ ﻣﺎرك ‪ ،‬ﳝﺘﺪ اﳌﻌﺮض‬ ‫ﻋﻠﻰ ﻣﺴﺎﺣﺔ ‪ ٣٠٠٢‬ﻣــ‪ ª‬ﻣﺮﺑﻊ و‬ ‫ﻳﻌﺘ¡ اﻟﺮﻛﻴﺰة اﻟﺮﺋﻴﺴﻴﺔ ﳌﻨﻄﻘﺔ‬ ‫اﳊﻤﺮاء ﲟﻜﺔ ‪.‬‬ ‫ﺳـ ــﻮف ﻳــﺮﺣــﺐ ﻣــﻌــﺮض ا@زﻫـ ــﺮ‬ ‫)ﻣـ ـﻨـ ـﻄـ ـﻘ ــﺔ اﳊ ـ ـ ـﻤـ ـ ــﺮاء – ﻣ ـﻜــﺔ‬ ‫اﳌ ـﻜــﺮﻣــﺔ ( ﺑ ـﻌ ـﻤــﻼﺋــﺔ ﺧـ ــﻼل ﻫــﺬا‬ ‫اﳌ ــﻮﺳ ــﻢ ا‪q‬ﺣـ ـﺘـ ـﻔ ــﺎ‪ ²‬ﲟﺠﻤﻮﻋﺔ‬ ‫ﻣ ـﺜــ‪³‬ة و ﺣــﺪﻳ ـﺜــﺔ ﻣــﻦ اﳌــﻼﺑــﺲ ‪،‬‬

‫ ‪: j «8 !» i‬‬ ‫‪   L!,‬‬

‫@ول ﻣــﺮة ‪ ‬اﳌﻤﻠﻜﺔ ﺗﺴﺘﻀﻴﻒ ﻋــﺮوس اﻟﺒﺤﺮ اﻻﺣﻤﺮ ﻣﺪﻳﻨﺔ ﺟﺪة‬ ‫وﺑﺘﺤﺪﻳﺪ ‪  ‬ﻣﻨﺘﺰه اﻟﺸﻼل ﻋﻠﻲ ﻣﺴﺎﺣﺔ ﻛﺒ‪³‬ة ﰎ ﻓﻴﻬﺎ ﻧﺼﺐ ﺧﻴﻤﺔ‬ ‫ﳑﻴﺰة ﻟﺘﻘﺪﱘ ﻋﺮوض ‪ Acroville‬اﻛﺮوﻓﻴﻞ ﻟ„ﻟﻌﺎب اﻻﻛﺮوﺑﺎﺗﻴﺔ‬ ‫اﻟﺘﻲ ﺑﺪات ﻓﻌﺎﻟﻴﺎﺗﻬﺎ ‪  ‬ﺟﺪة اﻳﺎم ‪ ٢٤٬٢٥٬٢٦‬اﺑﺮﻳﻞ وﻗﺪ ﻻﻗﺖ إﻗﺒﺎل‬ ‫ﻏ‪ ³‬ﻣﺴﺒﻮق ﻣﻦ ﻗﺒﻞ اﳉﻤﺎﻫ‪ ³‬اﻟﺬﻳﻦ اﺣﺘﺸﺪوا ووﺻﻞ ﻋﺪدﻫﻢ ﻻﻛ­‬ ‫ﻣﻦ ‪ ٩٠٠٠‬ﺷﺨﺺ ﺧﻼل ﻋﻄﻠﺔ ﻧﻬﺎﻳﺔ ا@ﺳﺒﻮع وﺳــﻮف ﺗﺴﺘﻤﺮ ﻫﺬه‬ ‫اﻟﻔﻌﺎﻟﻴﺎت ﺣﺘﻲ ‪ ٣‬ﻣﺎﻳﻮ ﻣﻦ ﺛﻢ ﺗﻨﺘﻘﻞ ا‪ ²‬ﻣﺪﻳﻨﺔ اﻟﺮﻳﺎض ‪٨٬٩٬١٠  ‬‬ ‫ﻣﺎﻳﻮ ‪  ‬ﺣﻠﺒﺔ اﻟﺮﱘ‪.‬‬ ‫اﳉﺪﻳﺮ ﺑﺎﻟﺬﻛﺮ ﺑﺄن اﻟﻔﺮق ا@ﻛﺮوﺑﺎﺗﻴﺔ ﻫﻲ ﺗﻌﺘ¡ ﻣﻦ اﻓﻀﻞ اﻟﻔﺮق ‪ ‬‬ ‫اﻟﻌﺎ‪ º‬و اﻟﻌﺮوض اﳌﻘﺪﻣﺔ ﺧﻄﺮة اﻻ ان اﻟﻔﺮق ﺗﺘﻤﻴﺰ ﺑﺎﻟﺜﻘﺔ و ﺟﻮدة‬ ‫اﻻداء وﻗــﺪ اﺳﺘﻘﺪﻣﺖ اﻟﻔﺮق ﺧﺼﻴﺼ‪ ¹‬ﻣﻦ ﻓﺮﻧﺴﺎ ‪،‬ﻛﻮﳌﺒﻴﺎ ‪،‬روﺳﻴﺎ‬ ‫‪،‬أوﻛﺮاﻧﻴﺎ‪ ،‬ﺑﻼروﺳﻴﺎ ‪،‬ﺑﻠﻐﺎرﻳﺎ ﻟﺘﻨﻔﻴﺬ ﻫﺬه اﻟﻌﺮوض اﳋﻄﺮة و اﻟﺸﻴﻘﺔ‬ ‫@ول ﻣﺮة ‪  ‬اﳌﻤﻠﻜﺔ و ذﻟﻚ ‪q‬ﻣﺘﺎع اﳉﻤﻬﻮر اﻟﺴﻌﻮدي‪.‬‬ ‫ﻳ ــﺪوم اﻟ ـﻌــﺮض ﺣ ــﻮا‪ ²‬اﻟـﺴــﺎﻋــﺔ واﻟـﻨـﺼــﻒ ﺣـﻴــﺚ ﻳﺘﺨﻠﻠﻪ ﻋﺮوض‬ ‫اﻛﺮوﺑﺎﺗﻴﻪ ﻋﺪة ﻣﻨﻬﺎ اﻟﻘﻔﺰ اﻟﻌﺎ‪ ²‬و اﳌﺮﺟﻮﺣﺔ اﳌﻌﻠﻘﺔ ‪،‬ﺑﺎ‪q‬ﺿﺎﻓﺔ إ‪£‬‬ ‫أﻟﻌﺎب اﳋﻔﺔ وا@ﻟﻌﺎب اﻟﺒﻬﻠﻮاﻧﻴﺔ ﻛﻤﺎ ﺗﺘﻢ ﻣﺸﺎرﻛﺔ ا@ﻃﻔﺎل ﺑﺒﻌﺾ‬ ‫اﳊﺮﻛﺎت ﻣﻊ اﳌﻬﺮج ‪  ‬اﺟﻮاء ﺗﻠﻔﻬﻞ اﳌﺮح و اﻟﺒﻬﺠﺔ‬

‫»‪4*b @  «v 1 & L‬‬ ‫‪8 2 0 6 S fc‬‬ ‫اﻟﻜﻴﺎﻧﺎت اﻟﺘﺠﺎرﻳﺔ اﻟﺘﺎﺑﻌﺔ ﻟﻠﺸﺮﻛﺔ‬ ‫وﺳﺎﻫﻢ ‪ ‬ﺗﻮﺳﻊ أﻧﺸﻄﺔ ”ﺗﺎﻛﻴﺪا“‬ ‫وﳕﻮﻫﺎ ‪  ‬اﳌﻨﻄﻘﺔ‪ ،‬وﻛﺎن ﻟﻪ أﻳﻀ‪¹‬‬ ‫دور أﺳﺎﺳﻲ ‪  ‬وﺿﻊ اﺳ‪ª‬اﺗﻴﺠﻴﺔ‬ ‫اﻟﺘﻮﺳﻊ اﳌﺴﺘﻘﺒﻠﻴﺔ ﻟﻠﺸﺮﻛﺔ‪.‬‬

‫» [ ‪«?  q » ?& hU 8E% [  «wC‬‬ ‫رﻋ ــﺖ ﺷــﺮﻛــﺔ  ـﻤــﻮد ﺻــﺎﻟــﺢ اﺑـ ــﺎر ـ‬ ‫اﻟــﻮﻛـﻴــﻞ واﳌـ ــﻮزع اﳌـﻌـﺘـﻤــﺪ ﳌﻨﺘﺠﺎت‬ ‫ﻛﺎﺳﻴﻮ ﺑﺎﳌﻤﻠﻜﺔ اﻟﻌﺮﺑﻴﺔ اﻟﺴﻌﻮدﻳﺔ‬ ‫ﺑــﺎﻟـﺸــﺮاﻛــﺔ ﻣــﻊ ﻓــﺮﻗــﺔ ﺟــﺪه ﻓــﺎم ﺣﻔﻞ‬ ‫اﻃﻼق اﻟﺒﻮم ﻓﺮﻗﺔ ” ﺟﺪه ﻓﺎم ” وذﻟﻚ‬ ‫ﺑﺈﻗﺎﻣﺔ ﺣﻔﻞ ﺗﺮوﻳﺠﻲ ﻟﻌﺮض اﺣﺪث‬ ‫ﺳﺎﻋﺎت ﺟﻰ ﺷﻮك اﳌﻘﺎوﻣﺔ ﻟﻠﺼﺪﻣﺎت ‪،‬‬ ‫وذﻟﻚ ﺑﺤﻀﻮر اﻻﺳﺘﺎذ ‪ /‬اﳝﻦ ﺗﻮﻓﻴﻖ‬ ‫ـ ﻣﺴﺎﻋﺪ اﳌﺪﻳﺮ اﻟﻌﺎم ﻟﺸﺌﻮن ﻛﺎﺳﻴﻮ‬ ‫ﺑ ـﺸــﺮﻛــﺔ اﺑـ ــﺎر ‪ ،‬واﻻﺳـ ـﺘ ــﺎذ ‪ /‬ﻤﺪ‬ ‫اﻟﻬﻴﺘﺎر ـ ﻣﺪﻳﺮ ﻣﺒﻴﻌﺎت ﺳﺎﻋﺎت ﻛﺎﺳﻴﻮ‬ ‫ﺑﺎﻟﺸﺮق اﻻوﺳــﻂ ‪ ،‬ﻛﻤﺎ ﺷﺮف اﳊﻔﻞ‬ ‫اﻟﻔﻨﺎن ﻗﺼﻰ ﺧﻀﺮ وﺟﻤﻊ ﻏﻔ‪ ³‬ﻣﻦ‬ ‫اﻟﻔﻨﺎﻧﲔ واﳌﺜﻘﻔﲔ واﻟﺮﺳﺎﻣﲔ وﻟﻔﻴﻒ‬ ‫ﻣــﻦ اﻟﺼﺤﻔﻴﲔ واﳌﻬﺘﻤﲔ ﺑﺴﺎﻋﺎت‬ ‫ﺟﻲ ﺷﻮك ﻣﻦ اﻟﺸﺒﺎب ‪.‬‬ ‫وﻗ ــﺪ ﺗـﺨـﻠــﻞ اﳊ ـﻔــﻞ ﻋــﺮﺿــﺎ @ﺣــﺪث‬ ‫©ـ ـﻤ ــﻮﻋ ــﺎت ﺳـ ــﺎﻋـ ــﺎت ﺟـ ــﻲ ﺷ ــﻮك‬ ‫اﻟـﺘــﻲ ﻻﻗــﺖ اﻋـﺠــﺎب اﳉﻤﻴﻊ ‪ ،‬وﻛﺎن‬

‫اﳊ ـﻀــﻮر ﳑ ـﻴــﺰا ‪ ‬ﻫــﺬه اﻟﻔﻌﺎﻟﻴﺔ‬ ‫اﻟﺘﻲ ﺑــﺮزت ﺑﺼﻮرة ﻣﻠﻔﺘﺔ ﳌﺎ ﺗﻮﻟﻴﻪ‬ ‫ﺷــﺮﻛـﺘــﻲ اﺑ ــﺎر وﻛــﺎﺳـﻴــﻮ ﻣــﻦ اﻫﺘﻤﺎم‬ ‫وﺗﺸﺠﻴﻊ ﻟﻠﻔﻦ واﻟﻔﻨﺎﻧﲔ واﻟﺸﺒﺎب‬ ‫ﲟﺨﺘﻠﻒ ﻃﻮاﺋﻔﻬﻢ ﻣــﻦ ﺧــﻼل ﺗﻨﻈﻴﻢ‬ ‫ﻣﺜﻞ ﻫﺬه اﻟﻔﻌﺎﻟﻴﺎت اﳋﺎﺻﺔ ﻟﻌﺮض‬ ‫اﺣــﺪث ﻣﻮدﻳﻼت ﺳﺎﻋﺎت ﻛﺎﺳﻴﻮ ﺟﻲ‬ ‫ﺷﻮك ﻟﺘﻌﺮﻳﻒ اﻟﺸﺒﺎب ﺑﻬﺬه اﻟﻔﺌﺔ ﻣﻦ‬

‫اﻟﺴﺎﻋﺎت ﻛﺄﺣﺪ اﻫــﻢ اﻻﻛﺴﺴﻮارات‬ ‫اﻟ ـﺘــﻲ ﳝـﻜــﻦ ﻟـﻠـﺸـﺒــﺎب ارﺗ ــﺪاؤﻫ ــﺎ ‪ ‬‬ ‫´ ـﺘ ـﻠــﻒ اﻻﻧـ ـﺸـ ـﻄ ــﺔ واﳌـ ـﻨ ــﺎﺳـ ـﺒ ــﺎت‬ ‫اﻟﺮﻳﺎﺿﻴﺔ واﻻﺟﺘﻤﺎﻋﻴﺔ واﻟﺜﻘﺎﻓﻴﺔ‬ ‫‪ ،‬وﻗــﺪ ﺷﻜﺮ اﻻﺳﺘﺎذ ‪ /‬اﳝــﻦ ﺗﻮﻓﻴﻖ ـ‬ ‫ﻣﺴﺎﻋﺪ اﳌﺪﻳﺮ اﻟﻌﺎم ﻟﺸﺌﻮن ﻛﺎﺳﻴﻮ‬ ‫ﺑﺸﺮﻛﺔ اﺑﺎر ‪  ‬ﻧﻬﺎﻳﺔ اﳊﻔﻞ اﳊﻀﻮر‬ ‫وﻗﺎم ﺑﺘﻮزﻳﻊ اﻟﻬﺪاﻳﺎ ﻋﻠﻴﻬﻢ ‪.‬‬

‫ﻣﻨﺬ أﻛــ­ ﻣــﻦ ﻧﺼﻒ ﻗــﺮن ﻛﺎﻧﺖ ﺑﺎﻳﺒﻴﻠﻴﺲ اﳌــﺮﺟــﻊ وا‪q‬ﺳــﻢ ا@ول‬ ‫ﻟﺼﺎﻟﻮﻧﺎت اﻟﺘﺠﻤﻴﻞ وﻣﺼﻔﻔﻲ اﻟﺸﻌﺮ ﺣﻮل اﻟﻌﺎ‪ º‬ﺑﻔﻀﻞ ﻣﻌﺎﻳﺮﻫﺎ‬ ‫اﳌﻤﻴﺰة وإﺑﺘﻜﺎرﻫﺎ ﳌﻨﺘﺠﺎﺗﻬﺎ‪ .‬وﲤﺎﺷﻴ‪ ¹‬ﻣﻊ ﻫــﺬا اﻟﺘﻘﻠﻴﺪ أﺻﺒﺤﺖ‬ ‫ﺑﺎﻳﺒﻴﻠﻴﺲ ﺟــﺰء ﻻ ﻳﺘﺠﺰأ ﻣــﻦ ﻋــﺎ‪ º‬اﻟــﺮﺟــﺎل ‪ ‬زﻣــﻦ اﳌﻌﺎﺻﺮ ‪ ‬‬ ‫‪ ٢٠٠٣‬ﻃﺮﺣﺖ ﺑﺎﻳﺒﻴﻠﻴﺲ ﻋﻼﻣﺘﻬﺎ اﻟﺘﺠﺎرﻳﺔ اﳉﺪﻳﺪه ﺑﺎﻳﺒﻴﻠﻴﺲ ﻓﻮر‬ ‫ﻣﺎن اﻟﺘﻲ ﲡﻤﻊ ﺑﲔ اﻟﺘﻔﻮق اﻟﺘﻜﻨﻮﻟﻮﺟﻲ وأﻓﻀﻞ ا@ﺳﺎﻟﻴﺐ ﻟﺘﻘﺪﱘ‬ ‫ﻣﻨﺘﺠﺎت ﻣﺒﺘﻜﺮة ﻟﻠﺮﺟﺎل ‪  ‬ﺟﻤﻴﻊ أﻧﺤﺎء اﻟﻌﺎ‪.º‬‬ ‫ﺗﻌﺘ¡ ﻣﺎﻛﻴﻨﺔ ﺣﻼﻗﺔ اﻟﺬﻗﻦ ا‪q‬ﻟﻜ‪ª‬وﻧﻴﺔ ‪ ٧٠٠‬و ‪ ٨٠٠‬ﺛﻮرة اﻻﺳﺘﻤﺎﻟﺔ‬ ‫اﻟﺮﺟﻮﻟﻴﺔ ‪  ‬ﺣــﲔ ﲤﻴﺰت ﻣﺎﻛﻴﻨﺔ اﳊــﻼﻗــﺔ » اﻛــﺲ ﺗﺮﳝﺮ » ﺑﺪﻗﺔ‬ ‫اﺳﺘﺜﻨﺎﺋﻴﺔ ‪  ‬أﺳﻠﻮب ﻓﻦ ﺣﻼﻗﺔ اﻟﺬﻗﻦ ﻟﻜﻮﻧﻬﺎ ﻣﺘﻔﻮﻗﺔ ﺗﻜﻨﻮﻟﻮﺟﻴ‪¹‬‬ ‫وﺑﻘﻮة اﺣ‪ª‬اﻓﻴﺔ ﻣﺴﺘﻮﺣﺎة ﻣﻦ اﺳﺘﺠﺎﺑﺔ اﻟﻌﻤﻼء اﻟﻬﺎﺋﻠﺔ ﳌﻨﺘﺠﺎﺗﻬﺎ‪،‬‬ ‫ﺣﻴﺚ ﲢﺎﻓﻆ ﺑﺎﺑﻴﻠﻴﺲ ﻋﻠﻰ إﺑﺘﻜﺎرات ﻣﺴﺘﻤﺮة ﻟﻌﻤﻼﺋﻬﺎ ﻛﻲ ﺗﻘﺪم‬ ‫اﳌﻨﺘﺠﺎت ا@ﻛ­ ﺗﻘﺪﻣﺎ ‪  ‬ﻓﺌﺘﻬﺎ اﻟﺘﻤﻴﺰ ﺑﲔ اﻟﺪﻗﺔ واﳌﻌﺎﻳ‪ ³‬اﳊﺮﻓﻴﺔ‪.‬‬ ‫أﻣﺎ ‪ E٨٣٧E‬ﻣﻦ ﺑﺎﺑﻴﻠﻴﺲ ﻓﻬﻲ ﻣﺎﻛﻴﻨﺔ ﺗﺬﻳﺐ ﻣﺘﻌﺪدة اﻻﺳﺘﻌﻤﺎﻻت‬ ‫ﻟﻠﻮﺟﻪ وﺣﻼﻗﺔ اﳉﺴﻢ وﺷﻌﺮ اﻟﺮأس ﲡﺴﺪ اﻟﺘﻄﻮر اﻟﺘﻜﻨﻮﻟﻮﺟﻲ‬ ‫اﻟــﺬي ﻳﺠﻤﻊ ﺑﲔ اﻟﺪﻗﺔ اﳌﻄﻠﻘﺔ وأداء اﻟﻘﺺ ا‪q‬ﺳﺘﺜﻨﺎﺋﻲ واﻟﺮﺿﺎ‬ ‫اﳌﺘﻜﺎﻣﻞ‪.‬‬

‫ ‪ L!» AL 0

M N"L '# : &C f AL7 u‬‬ ‫!! !‪«,‬‬

‫اﻗﺎﻣﺖ ﺑﻄﻮﻟﺔ ﻛﺮة اﻟﻘﺪم اﻟﺪوﻟﻴﺔ‬ ‫اﻟﺸﺒﺎﺑﻴﺔ »ﻛﻮﺑﺎ ﻛﻮﻛﺎﻛﻮﻻ« ‪ ‬‬ ‫دورﺗﻬﺎ اﻟﺜﺎﻟﺜﺔ ﺑﺘﺘﻮﻳﺞ اﻟﻔﺮﻳﻖ‬ ‫اﻟ ـﻔــﺎﺋــﺰ ﺑــﺎﳌ ـﺒــﺎرﻳــﺎت اﻟﻨﻬﺎﺋﻴﺔ‪،‬‬ ‫اﻟـﺘــﻲ ﺟــﺮت ‪  ‬ﻣﻠﻌﺐ »ﻋﺮﻗﺔ«‬ ‫‪  ‬اﻟــﺮﻳــﺎض‪ .‬وﻛﺎﻧﺖ اﻟﺒﻄﻮﻟﺔ‬ ‫ﻣﻦ ﻧﺼﻴﺐ ﻓﺮﻳﻖ ﻧــﺎدي »ﳒﻮم‬ ‫أﻛﺎدﳝﻴﺔ ‪ ،«NA‬اﻟــﺬي ﻳﺘﺄﻟﻒ‬ ‫ﻣـ ــﻦ ﺗ ـﺴ ـﻌــﺔ ﺷـ ـﺒ ــﺎب ﺗ ـ ــ‪ª‬اوح‬ ‫أﻋـﻤــﺎرﻫــﻢ ﺑــﲔ ‪ ١٣‬و‪ ١٥‬ﻋﺎﻣ‪،¹‬‬ ‫ﺣـﻴــﺚ ﺗﻐﻠﺐ ﻋـﻠــﻰ ﻓــﺮﻳــﻖ ﻧﺎدي‬ ‫»أﺣ ـﻤــﺪ ﻧــﺎﻓــﺲ« ﺑﻬﺪﻓﲔ ﻣﻘﺎﺑﻞ‬ ‫ﻻ ﺷ ـ ــﻲء‪ .‬و‪ º‬ﻳ ـﻘ ـﺘ ـﺼــﺮ ﻓــﻮز‬ ‫ﻓﺮﻳﻖ »ﳒــﻮم أﻛﺎدﳝﻴﺔ ‪«NA‬‬ ‫ﻋـﻠــﻰ ﻟـﻘــﺐ اﻟـﺒـﻄــﻮﻟــﺔ اﳌــﺮﻣــﻮق‪،‬‬

‫ﺑــﻞ ﺣـﺼــﻞ ﻋـﻠــﻰ ﻓــﺮﺻــﺔ اﻟﻌﻤﺮ‬ ‫ﻟ ـﻠ ـﻤ ـﺸــﺎرﻛــﺔ ‪ ‬رﺣــﻠــﺔ »ﻛــﻮﺑــﺎ‬ ‫ﻛﻮﻛﺎﻛﻮﻻ« إ‪ £‬اﻟ¡ازﻳﻞ‪ ،‬اﻟﺘﻲ‬ ‫ﲤﺜﻞ ﲡﺮﺑﺔ ﻓﺮﻳﺪة ﻳﺠﺘﻤﻊ ﻓﻴﻬﺎ‬ ‫‪ ١٥٠‬ﻣﺸﺎرﻛ‪   ¹‬ﻫﺬه اﻟﺒﻄﻮﻟﺔ‬ ‫ﻣــﻦ ﻛﺎﻓﺔ أﻧـﺤــﺎء اﻟـﻌــﺎ‪ º‬ﻟﺘﻤﺜﻴﻞ‬ ‫ﺑـﻠــﺪاﻧـﻬــﻢ وﻣ ـﺸــﺎﻫــﺪة ﻣﺒﺎرﻳﺎت‬ ‫»ﻛﺄس اﻟﻌﺎ‪ º‬ﻓﻴﻔﺎ« ﺑﺸﻜﻞ ﻣﺒﺎﺷﺮ‬ ‫ﻫﺬا اﻟﺼﻴﻒ‪.‬‬ ‫وﻗــﺪ ﻟﻌﺐ اﻟﻔﺮﻳﻘﺎن أﻣــﺎم ﺣﺸﺪ‬ ‫ﻛـﺒــ‪ ³‬ﻣــﻦ اﳉـﻤـﻬــﻮر اﳌﺘﺤﻤﺲ‬ ‫ووﻓﻘ‪ ¹‬ﻟﻠﺘﻮﺟﻴﻬﺎت اﻟﺪاﻋﻤﺔ ﻣﻦ‬ ‫ﻣﺪرﺑﻴﻬﻢ‪ .‬و‪ º‬ﻳﻘﺘﺼﺮ اﻟﺘﺸﻮﻳﻖ‬ ‫ﻋ ـﻠــﻰ ﻣ ـﺘــﺎﺑ ـﻌــﺔ وﺗ ــﻮﻗ ــﻊ ﻧﺘﺎﺋﺞ‬ ‫اﳌــﺒــﺎراة‪ ،‬ﺑــﻞ اﺑﺘﻬﺞ اﳊﻀﻮر‬

‫ﺑـﻔــﺮﺻــﺔ ﻟـﻘــﺎء ﻣﺼﻄﻔﻰ اﻏــﺎ‪،‬‬ ‫اﳌﻘﺪم اﻟﺸﻬ‪ ³‬ﻟ¡ﻧﺎﻣﺞ »ﺻﺪى‬ ‫اﳌ ــﻼﻋ ــﺐ« ﻋ ـﻠــﻰ ﻗ ـﻨــﺎة »إم ﺑﻲ‬ ‫ﺳــﻲ«‪ ،‬وأﺣﻤﺪ ﻋﻄﻴﻒ‪ ،‬اﻟﻼﻋﺐ‬

‫اﻟﺴﻌﻮدي ﻟﺪى ﻧــﺎدي اﻟﺸﺒﺎب‪،‬‬ ‫واﻟﻠﺬﻳﻦ أﻇﻬﺮا دﻋﻤﻬﻢ ﻟﺒﻄﻮﻟﺔ‬ ‫»ﻛﻮﺑﺎ ﻛﻮﻛﺎﻛﻮﻻ« ﻋ¡ ﺣﻀﻮرﻫﻢ‬ ‫ﻟﻠﻤﺒﺎرﻳﺎت اﻟﻨﻬﺎﺋﻴﺔ‪.‬‬

‫ا‪q‬ﻛ ـﺴ ـﺴــﻮارات ‪ ،‬اﻟﺰﻳﻨﺔ اﳌﻨﺰﻟﻴﺔ‬ ‫واﻟﺪﻳﻜﻮرات اﳊﺪﻳﺜﺔ ﳑﺎ ﻳﺴﺎﻋﺪ‬ ‫ﻋ ـﻤــﻼﺋ ـﻨــﺎ ﻟ ـﻠ ـﺤ ـﺼــﻮل ﻋ ـﻠــﻰ ﻣﻈﻬﺮ‬ ‫ﺟﺪﻳﺪ ﳉﻤﻴﻊ أﻓﺮاد اﻟﻌﺎﺋﻠﺔ‪ .‬و ﻫﻨﺎك‬ ‫أﻛ­ ﻣﻦ ذﻟﻚ ‪ ،‬ﻓﻠﺪى ﺳﻨ‪ª‬ﺑﻮﻳﻨﺖ‬ ‫أﻓﻜﺎر ﻟﻬﺪاﻳﺎ ﺷﻴﻘﺔ ﻟﻠﻤﺘﺴﻮﻗﲔ ﻣﻦ‬

‫ﺟﻤﻴﻊ ا@ﻋـﻤــﺎر‪ .‬ﺗﺘﻮﻓﺮ اﻟﻜﺜ‪ ³‬ﻣﻦ‬ ‫اﻟ ـﻌــﻼﻣــﺎت اﻟـﺘـﺠــﺎرﻳــﺔ ‪´ ‬ﺘﻠﻒ‬ ‫أﻗــﺴــﺎم اﳌــﻌــﺮض و ﻫــﻢ ‪ ،‬أدور‪،‬‬ ‫ﺑﻴ¡ﻣﻴﻨﺖ ﺟﻮﻧﻴﻮرز‪ ² ،‬ﻛﻮﺑﺮ و‬ ‫ﻏ‪³‬ﻫﻢ اﻟﻜﺜ‪.³‬‬ ‫و ﻗﺪ ﻋﻠﻖ اﻟﺴﻴﺪ ﺗﻲ إس ﻓﻴﺪاﺑﻮري‬

‫ﻋﻠﻰ أﺣــﺪث ﻣﻌﺮض ﻟﺴﻨ‪ª‬ﺑﻮﻳﻨﺖ‬ ‫ﻗﺎﺋﻼ ) ﺳﻨ‪ª‬ﺑﻮﻳﻨﺖ ﻛﺎﻧﺖ داﺋﻤﺎ‬ ‫وﺟﻬﺔ اﻟﺘﺴﻮق اﻟﺘﻲ ﺗﻮﻓﺮ ﲡﺮﺑﺔ‬ ‫ﺗ ـﺴــﻮق ﻣــﺮﻳـﺤــﺔ و داﻓ ـﺌــﺔ و ﻧﺤﻦ‬ ‫ﺳﻌﺪاء ﺑﺎﻓﺘﺘﺎح اﺣــﺪث ﻣﻌﺎرﺿﻨﺎ‬ ‫ﺑﺎﳊﻤﺮاء (‪.‬‬

‫‪oA oP! mE «! C  f9» !C‬‬ ‫‪i  L # = A1‬‬ ‫اﻓ ـ ـﺘ ـ ـﺘ ـ ـﺤـ ــﺖ ﺷــ ــﺮﻛــ ــﺔ إل ﺟــﻲ‬ ‫ﻟــŒﻟـﻜــ‪ª‬وﻧـﻴــﺎت وﺷــﺮﻛــﺔ اﳊﺴﻦ‬ ‫ﻏ ــﺎزي إﺑــﺮاﻫ ـﻴــﻢ ﺷــﺎﻛــﺮ‪ ،‬اﻟﻮﻛﻴﻞ‬ ‫اﳊــﺼــﺮي ﳌـﻜـﻴـﻔــﺎت ال ﺟــﻲ ‪ ‬‬ ‫اﳌﻤﻠﻜﺔ‪ ،‬ﻣﺮﻛﺰ‪ Ë‬ﺟﺪﻳﺪ‪ Ë‬وﻣﺘﻄﻮر‪Ë‬‬ ‫ﻟﻠﻄﺎﻗﺔ واﻟـﺴــﻼﻣــﺔ ‪  ‬اﻟﻌﺎﺻﻤﺔ‬ ‫اﻟﺮﻳﺎض‪ ،‬ﺑ‪ª‬ﺧﻴﺺ واﻋﺘﻤﺎد ﻣﻦ‬ ‫اﻟﻬﻴﺌﺔ اﻟـﺴـﻌــﻮدﻳــﺔ ﻟﻠﻤﻮاﺻﻔﺎت‬ ‫واﳌﻘﺎﻳﻴﺲ واﳉﻮدة )‪،(SASO‬‬ ‫ﻟﺘﺤﻘﻴﻖ أﻋ ـﻠــﻰ ﻣـﻌــﺎﻳــ‪ ³‬اﳉ ــﻮدة‬ ‫واﻟﺴﻼﻣﺔ وﺿﻤﺎن ﻋﻤﻠﻴﺔ ﺗﺮﺷﻴﺪ‬ ‫اﻟﻄﺎﻗﺔ اﻟﺘﻲ ﺗﻨﻔﺮد ﺑﻬﺎ ﻣﻜﻴﻔﺎت إل‬ ‫ﺟﻲ ‪  ‬اﳌﻤﻠﻜﺔ‪ ،‬ﳑﺎ ﻳﺆﻛﺪ اﻟﺘﺰام‬ ‫ﺷــﺮﻛــﺔ إل ﺟــﻲ ﺷــﺎﻛــﺮ ﲟﺒﺎدىء‬ ‫اﳌﺴﺆوﻟﻴﺔ اﻻﺟﺘﻤﺎﻋﻴﺔ ودورﻫﺎ‬ ‫اﻟﺮاﺋﺪ ‪  ‬ﲢﻘﻴﻖ اﻻﺳﺘﺪاﻣﺔ ‪ ‬‬ ‫ﺗﻮﻓ‪ ³‬اﻟﻄﺎﻗﺔ‪ .‬وﰎ ذﻟﻚ ﺑﺤﻀﻮر‬ ‫ا@ﺳ ـﺘــﺎذ ﺟﻤﻴﻞ ﻋـﺒــﺪ ا‪ V‬اﳌﻠﺤﻢ‬

‫اﻟﻌﻀﻮ اﳌﻨﺘﺪب ﻟﺸﺮﻛﺔ اﳊﺴﻦ‬ ‫ﻏ ــﺎزي اﺑــﺮاﻫ ـﻴــﻢ ﺷــﺎﻛــﺮ و اﻟﺴﻴﺪ‬ ‫دﻳﻮك ﺳﻮ آن رﺋﻴﺲ ﺷﺮﻛﺔ إل ﺟﻲ‬ ‫‪ ‬اﳌﻤﻠﻜﺔ‪ ،‬وﻋــﺪد ﻣﻦ اﳌﺴﺆوﻟﲔ‬ ‫واﻟﺼﻨﺎﻋﻴﲔ ورﺟ ــﺎل اﻟﺼﺤﺎﻓﺔ‬ ‫وا‪q‬ﻋﻼم‪.‬‬ ‫وﻳ ـﻌ ـﻜــﺲ ﻫـ ــﺬا اﳌ ــﺮﻛ ــﺰ اﳊــﺪﻳــﺚ‬ ‫اﺳــ‪ª‬اﺗــﻴــﺠــﻴــﺔ ﺷ ــﺮﻛ ــﺔ إل ﺟﻲ‬

‫ﺷــﺎﻛــﺮ اﻟـﻘــﺎﺋـﻤــﺔ ﻋـﻠــﻰ اﻻﺿﻄﻼع‬ ‫ﺑ ــﺪور ﻗ ـﻴــﺎدي ‪ ‬دﻋــﻢ اﻟﺼﻨﺎﻋﺔ‬ ‫اﻟــﻮﻃــﻨــﻴــﺔ‪ ،‬و‪  ‬اﻟـ ـﺘـ ـﻌ ــﺎون ﻣﻊ‬ ‫اﳊ ـﻜــﻮﻣــﺔ اﻟ ـﺴ ـﻌــﻮدﻳــﺔ اﳌــﻮﻗــﺮة‬ ‫ﳋﻔﺾ اﺳﺘﻬﻼك اﻟﻄﺎﻗﺔ اﻟﺬي ﺑﺎت‬ ‫ﻣــﻦ اﻟﻘﻀﺎﻳﺎ اﳌﻬﻤﺔ اﻟـﺘــﻰ ﺗﺴﻌﻰ‬ ‫اﻟــﺪوﻟــﺔ ﺟﺎﻫﺪة إ‪ £‬اﻻﻫﺘﻤﺎم ﺑﻬﺎ‬ ‫وﺗﺮﺷﻴﺪﻫﺎ‪.‬‬

‫»' ‪ o S^ o &G o /% L  @2 «P2 0 6‬‬ ‫ ‪0 6 1 a / F'#  r‬‬ ‫أﻧ ـﻬــﺖ دﻫ ــﺎﻧ ــﺎت اﳉ ــﺰﻳ ــﺮة ﻋﻤﻼق‬ ‫ﺻـﻨــﺎﻋــﺔ اﻟــﺪﻫــﺎﻧــﺎت ﻋــﺎﻟـﻴــﺔ اﳉــﻮدة‬ ‫‪ ‬اﳌ ـﻤ ـﻠ ـﻜــﺔ واﳋ ـﻠ ـﻴــﺞ واﻟــﺸــﺮق‬ ‫ا@وﺳـ ــﻂ ﻋـﻘــﺪ اﳌــﺆﲤــﺮ اﻟﺴﻌﻮدي‬ ‫اﻟﺜﺎﻟﺚ ﻟﻠﺪﻫﺎﻧﺎت وا@ﻟــﻮان ‪٢٠١٤‬م‬ ‫ﳌــﺪة ﺛﻼﺛﺔ أﻳــﺎم ‪  ‬اﻟـﻔــ‪ª‬ة ﻣﻦ ‪٢٧‬‬ ‫ﻟﻐﺎﻳﺔ ‪ ٢٩‬ﻣﻦ أﺑﺮﻳﻞ اﳉﺎري‪ ,‬وذﻟﻚ‬ ‫‪  ‬ﻗــﺎﻋــﺔ اﻟـﻘـﺼــﺮ ﺑـﻔـﻨــﺪق ﻫﻴﻠﺘﻮن‬ ‫‪  ‬ﻣﺪﻳﻨﺔ ﺟﺪة‪ ,‬ﻣـﺸــ‪³‬ة إ‪ £‬أن »‬ ‫أﻛﺎدﳝﻴﺔ دﻫــﺎﻧــﺎت اﳉــﺰﻳــﺮة« أﻧﻬﺖ‬ ‫ﻛﺎﻓﺔ ﺗﺮﺗﻴﺒﺎت ﻋﻘﺪ اﳌﺆﲤﺮ‪.‬‬ ‫وأوﺿــﺢ اﳌﻬﻨﺪس ﻧﺎﺻﺮ ﺑﻦ ﻤﺪ‬ ‫اﻟﺮﻣﻴﺢ ﻧﺎﺋﺐ ﻣﺪﻳﺮ ﻋﺎم ﺷﺮﻛﺔ دﻫﺎﻧﺎت‬ ‫اﳉﺰﻳﺮة أن ﻋﺪد أوراق اﻟﺒﺤﺚ اﻟﺘﻲ‬ ‫ﻗﺪّﻣﺖ ﻟﻠﻤﺆﲤﺮ اﻟﺴﻌﻮدي ﻟﻠﺪﻫﺎﻧﺎت‬

‫وا@ﻟﻮان ‪ ‬ﻧﺴﺨﺘﻪ اﻟﺜﺎﻟﺜﺔ وﺻﻠﺖ‬ ‫إ‪ ٣٣ £‬ورﻗـ ــﺔ ﻋﻤﻞ‪ ,‬ﳑ ــﺎ ﻳﺸﻲ‬ ‫ﺑﺘﻮﺳّ ﻌﻪ ﻋﻦ ﺳﺎﺑﻘﻴﻪ ﻛﻤّ‪ ¹‬ﻓﻀﻠ‪ ¹‬ﻋﻦ‬ ‫اﻟﻨﻮع‪ ,‬ﻣﺒﻴّﻨ‪ ¹‬أﻧﻬﺎ ﺳﺘﻨﺎﻗﺶ ﺧﻼل‬ ‫‪ ٦‬ﺟﻠﺴﺎت ﻋﻠﻤﻴﺔ وﲟﻌﺪل ﺟﻠﺴﺘﲔ‬ ‫ﻳﻮﻣﻴ‪ ¹‬ﻋــﺪة ﻣــﻮاﺿـﻴــﻊ ﺿﻤﻦ ﺛﻼﺛﺔ‬ ‫ﺎور ﻫﻲ » ا@ﻟــﻮان وﺗﻜﻨﻮﻟﻮﺟﻴﺎ‬ ‫اﻟــﺪﻫــﺎﻧــﺎت وا@ﺑ ـﻨ ـﻴــﺔ اﳋﻀﺮاء«‪,‬‬ ‫ﻣﺘﻮﻗﻌ‪ ¹‬أن ﻳﺘﺠﺎوز ﻋﺪد اﳌﺸﺎرﻛﲔ‬ ‫‪  ‬اﳌــﺆﲤــﺮ ‪ ٥٠٠‬ﻣ ـﺸــﺎرك ﻣــﺎ ﺑﲔ‬ ‫ﻣﻬﻨﺪس واﺳﺘﺸﺎري وﻣﻬﺘﻢ ﺑﺸﺆون‬ ‫اﻟﺒﻨﺎء واﻟﻌﻤﺮان‪.‬‬ ‫وأﺿـ ـ ـ ـ ـ ــﺎف‪ :‬ﻳـ ـ ـﺸ ـ ــﺎرك ‪  ‬ﻃـــﺮح‬ ‫أوراق اﳌــﺆﲤــﺮ ﺑــﺎﺣـﺜــﻮن وﺧــ¡اء‬ ‫و´ـ ـﺘـ ـﺼ ــﻮن ﻣـ ــﻦ ‪ ١٥‬دوﻟـ ـ ــﺔ ‪ ‬‬

‫اﻟــﻘــﺎرات ا@ﻣــﺮﻳـﻜـﻴــﺔ وا@وروﺑــﻴــﺔ‬ ‫واﺳ ـﻴــﻮﻳــﺔ وا‪q‬ﻓــﺮﻳ ـﻘ ـﻴــﺔ ﻳﻨﺘﻤﻮن‬ ‫ﻟـﻌــﺪد ﻣــﻦ اﳌــﺆﺳـﺴــﺎت واﳉﺎﻣﻌﺎت‬ ‫واﻟ ـﻬ ـﻴ ـﺌــﺎت اﻟ ـﻌ ـﻠ ـﻤ ـﻴــﺔ واﻟﺒﺤﺜﻴﺔ‬ ‫واﻟـ ـﺸ ــﺮﻛ ــﺎت اﶈ ـﻠ ـﻴــﺔ واﻟﻌﺮﺑﻴﺔ‬ ‫واﻟﻌﺎﳌﻴﺔ اﳌﺘﺨﺼﺼﺔ ﺑﺎﻟﺪﻫﺎﻧﺎت‬ ‫واﻟﻜﻴﻤﺎوﻳﺎت وا@ﻟﻮان‪.‬‬

‫»‪ N '  [1 R s1# «t>9  "C‬‬ ‫ ‪ !\  5S   f1%‬‬ ‫ﺷﻨﺎﻳﺪر إﻟﻜ‪ª‬ﻳﻚ‪ ،‬اﻟﺸﺮﻛﺔ اﻟﻌﺎﳌﻴﺔ‬ ‫اﳌﺘﺨﺼﺼﺔ ‪© ‬ﺎل إدارة اﻟﻄﺎﻗﺔ‪،‬‬ ‫ﺗﺴﺘﻌﺮض ﲡﺮﺑﺘﻬﺎ اﻟﺮاﺋﺪة ‪  ‬ﺣﻠﻮل‬ ‫اﻟﺮﻋﺎﻳﺔ اﻟﺼﺤﻴﺔ اﻟﺬﻛﻴﺔ ‪  ‬اﳌﻨﺘﺪى‬ ‫اﻟﺴﻌﻮدي اﻟﺜﺎ‪ ¢‬ﻟﺘﺨﻄﻴﻂ وﺗﺼﻤﻴﻢ‬ ‫اﳌﺴﺘﺸﻔﻴﺎت‪.‬‬ ‫وﻳـﻌـﻘــﺪ اﳌ ـﻨ ـﺘــﺪى ﲢــﺖ رﻋــﺎﻳــﺔ وزﻳــﺮ‬ ‫اﻟـ ـﺼـ ـﺤ ــﺔ اﻟ ـ ـﺴ ـ ـﻌـ ــﻮدي واﳉ ـﻤ ـﻌ ـﻴــﺔ‬ ‫اﻟ ـﺴ ـﻌــﻮدﻳــﺔ ﻟـﻌـﻠــﻮم اﻟ ـﻌ ـﻤــﺮان‪ ،‬وﻫﻲ‬ ‫ﺟ ـﻤ ـﻌ ـﻴــﺔ ﺗــﺎﺑ ـﻌــﺔ ﳌ ـﻌ ـﻤــﺎرﻳــﻲ اﳌ ـﺒــﺎ‪¢‬‬ ‫اﻟﺼﺤﻴﺔ اﻟﺴﻌﻮدﻳﺔ‪ .‬وﻳـﻘــﺎم ﻣﻨﺘﺪى‬ ‫»اﻟ ـﺜــﻮاﺑــﺖ واﳌ ـﺘ ـﻐــ‪³‬ات ‪  ‬ﺗﺨﻄﻴﻂ‬ ‫وﺗﺼﻤﻴﻢ اﳌﺴﺘﺸﻔﻴﺎت« ﻟﻬﺬا اﻟﻌﺎم ‪ ‬‬ ‫ﻓﻨﺪق اﻟﺮﻳﺘﺰ – ﻛﺎرﻟﺘﻮن ‪  ‬اﻟﺮﻳﺎض‪.‬‬ ‫وﻗـ ــﺪ ﻗـ ــﺎم وﻛـ ـﻴ ــﻞ وزارة اﻟﺼﺤﺔ‬

‫ﻟﻠﺸﺆون اﻟﻬﻨﺪﺳﻴﺔ اﳌﻬﻨﺪس أﺣﻤﺪ‬ ‫ﺑﻦ ﻋﻠﻲ اﻟﺒﻴﺰ ﺑﺰﻳﺎرة ﺟﻨﺎح ﺷﻨﺎﻳﺪر‬ ‫إﻟﻜ‪ª‬ﻳﻚ ﻋﻠﻰ ﻫﺎﻣﺶ اﳌﻨﺘﺪى‪ ،‬اﻟﺬي‬ ‫ﳝﺘﺪ ﻟﺜﻼﺛﺔ أﻳــﺎم ‪ ‬اﻟﻔ‪ª‬ة ‪٢٤-٢٢‬‬ ‫أﺑﺮﻳﻞ‪ ،‬ﺗﺸﺎرك ﺷﻨﺎﻳﺪر إﻟﻜ‪ª‬ﻳﻚ ‪ ‬‬

‫ﺟﻠﺴﺔ ﺑﻌﻨﻮان »ﻣﺴﺘﺸﻔﻰ اﳌﺴﺘﻘﺒﻞ«‬ ‫اﻟـﺘــﻲ ﺗـﺘـﻨــﺎول دور اﻟﺒﻨﻴﺔ اﻟﺘﺤﺘﻴﺔ‬ ‫اﻟﺬﻛﻴﺔ ﳌﺮاﻓﻖ اﻟﺮﻋﺎﻳﺔ اﻟﺼﺤﻴﺔ ‪ ‬‬ ‫ﻣــﻮاﺟـﻬــﺔ ﲢــﺪﻳــﺎت اﻟـﻴــﻮم واﻟـﻐــﺪ ‪ ‬‬ ‫اﳌﺴﺘﺸﻔﻴﺎت‪.‬‬

‫”‪fG 6>b 4 1 f1% p%7 i “F‬‬ ‫‪  4 11   r i‬‬

‫اﻟ ـﺸــﺮﻛــﺔ ﺗ ـﻌ ـ ّﺰز اﻟ ـﺘــﺰاﻣ ـﻬــﺎ ﺑﺘﻮﻓ‪³‬‬ ‫ﻣـ ـﻨـ ـﺼ ــﺎت وﺗـ ـﻘـ ـﻨـ ـﻴ ــﺎت اﻟ ـﺘ ـﻌ ـﻠ ـﻴــﻢ‬ ‫ا‪q‬ﻟـﻜــ‪ª‬و‪ ¢‬ﻟﻘﻄﺎع اﻟﺘﻌﻠﻴﻢ اﻟﻌﺎ‪²‬‬ ‫‪ ‬اﳌﻨﻄﻘﺔ‬ ‫‪  ‬إﻃ ــﺎر ﻣـﺸــﺎرﻛـﺘـﻬــﺎ ‪  ‬اﳌﻌﺮض‬ ‫واﳌــﺆﲤــﺮ اﻟ ــﺪو‪ ²‬ﻟﻠﺘﻌﻠﻴﻢ اﻟﻌﺎ‪²‬‬ ‫ﻗــﺪﻣــﺖ ﺷــﺮﻛــﺔ »ﻫ ـ ــﻮاوي«‪ ،‬اﻟﺮاﺋﺪة‬ ‫ﻋــﺎﳌ ـﻴــ‪   ¹‬ﺗــﻮﻓــ‪ ³‬ﺣــﻠــﻮل ﺗﻘﻨﻴﺔ‬ ‫اﳌ ـﻌ ـﻠــﻮﻣــﺎت واﻻﺗـ ـﺼ ــﺎﻻت‪ ،‬أﺣــﺪث‬ ‫ﺣﻠﻮﻟﻬﺎ اﻟﺘﻘﻨﻴﺔ اﳌــﻮﺟـﻬــﺔ ﻟﻠﺘﻌﻠﻴﻢ‬ ‫ا‪q‬ﻟــ ـ ـﻜـ ـ ــ‪ª‬و‪ ¢‬واﻟـ ـ ـﺘ ـ ــﻲ ﺗ ـﺴــﺎﻋــﺪ‬ ‫اﳌﺆﺳﺴﺎت اﻟﺘﻌﻠﻴﻤﻴﺔ ‪  ‬اﻻرﺗﻘﺎء‬ ‫ﲟﻌﺎﻳ‪ ³‬اﻟﺘﻌﻠﻴﻢ اﳌﺘﺒﻌﺔ ﻟﺪﻳﻬﺎ‪ .‬ﻳﺄﺗﻲ‬ ‫ذﻟﻚ ﺑﺎﻟﺘﺰاﻣﻦ ﻣﻊ ﻣﺎ ﺗﺘﺨﺬه اﳌﻤﻠﻜﺔ‬ ‫اﻟـﻌــﺮﺑـﻴــﺔ اﻟـﺴـﻌــﻮدﻳــﺔ ﻣــﻦ ﺧﻄﻮات‬

‫ﻫﺎﻣﺔ ﲡﺎه ﺗﻄﻮﻳﺮ اﻗﺘﺼﺎد ﻗﺎﺋﻢ ﻋﻠﻰ‬ ‫اﳌﻌﺮﻓﺔ‪.‬‬ ‫وﺗـﻌــﺰﻳــﺰ‪ Ë‬ﻻﻟـﺘــﺰاﻣـﻬــﺎ ﺑــﺮﻓــﺪ ﻣﺴ‪³‬ة‬ ‫ﺗﻄﻮﻳﺮ ﻗـﻄــﺎع اﻟﺘﻌﻠﻴﻢ ‪ ‬اﳌﻤﻠﻜﺔ‬ ‫اﻟﻌﺮﺑﻴﺔ اﻟﺴﻌﻮدﻳﺔ‪ ،‬ﺗﺴﻌﻰ »ﻫﻮاوي«‬ ‫ﻟﺘﺴﻠﻴﻂ اﻟﻀﻮء ﻋﻠﻰ ﻛﻴﻔﻴﺔ ﻣﺴﺎﻋﺪة‬ ‫اﳉﺎﻣﻌﺎت ﻋﻠﻰ دﻋﻢ وﲤﻜﲔ اﻟﺸﺒﺎب‬ ‫ﻣﻦ ﺧﻼل ﻣﻨﺤﻬﻢ اﳌﻌﺎرف واﳌﻬﺎرات‬ ‫اﻟــﻼزﻣــﺔ ﻟﻠﺘﺄﺳﻴﺲ ﳊ ـﻴــﺎة ﻣﻬﻨﻴﺔ‬ ‫ﻧﺎﺟﺤﺔ‪ .‬وﻋﻠﻰ ﺿــﻮء ﺗﻘﺪ`م اﳌﻤﻠﻜﺔ‬ ‫ﻧﺤﻮ ﺗﻄﻮﻳﺮ اﻗﺘﺼﺎد رﻗﻤﻲ ﻗﺎﺋﻢ ﻋﻠﻰ‬ ‫اﳌﻌﺮﻓﺔ‪ ،‬ﻳﻌﺘ¡ اﳌـﻌــﺮض واﳌﺆﲤﺮ‬ ‫اﻟـ ــﺪو‪ ²‬ﻟﻠﺘﻌﻠﻴﻢ اﻟ ـﻌــﺎ‪ ²‬اﳌﻨﺼﺔ‬ ‫ا@ﻣﺜﻞ اﻟﺘﻲ ﳝﻜﻦ ﻟــﻮزارة اﻟﺘﻌﻠﻴﻢ‬ ‫اﻟﻌﺎ‪ ²‬اﺳﺘﺨﺪاﻣﻬﺎ ‪q‬ﻗﺎﻣﺔ ﺷﺮاﻛﺎت‬

‫راﺳﺨﺔ ﻣﻊ ﻋﺪ ٍد ﻣﻦ أرﻗﻰ ﻣﺆﺳﺴﺎت‬ ‫اﻟﺘﻌﻠﻴﻢ اﻟﻌﺎ‪ ²‬اﻟﻌﺎ‪ .º‬ﻛﻤﺎ ﻳﺠﻤﻊ‬ ‫اﳊ ـ ــﺪث اﳌـ ـﺴ ــﺆوﻟ ــﲔ اﻟــ‪ª‬ﺑــﻮﻳــﲔ‬ ‫واﻟﻄﻼب واﳌﺘﺤﺪﺛﲔ ﻣﻦ ﺟﺎﻣﻌﺎت‬ ‫راﺋــﺪة ﺣﻮل اﻟﻌﺎ‪ º‬ﳊﺸﺪ اﻟﻄﺎﻗﺎت‬ ‫واﳉـﻬــﻮد ﻣــﻦ أﺟــﻞ ﲢﻘﻴﻖ أﻗﺼﻰ‬ ‫إﺗﺎﺣﺔ ﳑﻜﻨﺔ ﻟﻠﻔﺮص اﻟﺘﻌﻠﻴﻤﻴﺔ‪.‬‬

‫وﺑ ــﻮﺻـ ـﻔـ ـﻬ ــﺎ ﺷ ــﺮﻳـ ـﻜ ــ‪ ¹‬ﺗ ـﻘ ـﻨ ـﻴــ‪ ¹‬‬ ‫ﻫ ــﺬا اﳊ ـ ــﺪث‪ ،‬ﲢـ ــﺎور »ﻫ ـ ــﻮاوي«‬ ‫اﳌﺴﺆوﻟﲔ اﻟ‪ª‬ﺑﻮﻳﲔ ﺣــﻮل ﻗﺪرة‬ ‫اﻟﺸﺮﻛﺎت اﳌﺰودة ﻟﻠﺘﻜﻨﻮﻟﻮﺟﻴﺎ ﻋﻠﻰ‬ ‫إﺣ ــﺪاث ﺗــﺄﺛــ‪ ³‬ﻣﻠﻤﻮس ‪  ‬إﺗﺎﺣﺔ‬ ‫وﺗﻮﻓ‪ ³‬اﻟﺘﻌﻠﻴﻢ واﻻرﺗﻘﺎء ﲟﺴﺘﻮى‬ ‫ﺟﻮدﺗﻪ‪.‬‬


‫‪łŌēŗí‬‬

‫ &‪JV‬‬

‫   ‪ ! (  )    -‬‬

‫^‪AB6 xkkl " T &*7 y‬‬

‫ Š‪) A W DAV&, @4" ˜™!M 0 $‬‬ ‫‪ N OP - Q4%9‬‬

‫اﺧﺘﺘﻢ ﺳــﻮق ا@ﺳـﻬــﻢ اﻟﺴﻌﻮدﻳﺔ ﻳﻮم‬ ‫أﻣــﺲ اﻟﺨﻤﻴﺲ ﺗﻌﺎﻣﻼﺗﻪ ﻋﻠﻰ ارﺗﻔﺎع ﺑﻠﻎ‬ ‫‪ ٧٤٫٩١‬ﻧﻘﻄﺔ وﺑﻨﺴﺒﺔ ﺑﻠﻐﺖ ‪ ٠٫٧٨‬ﻓﻲ‬ ‫اﻟﻤﺌﺔ ﺑﻌﺪ إﻏﻼق ﻣﺆﺷﺮ اﻟﺴﻮق ﻋﻨﺪ ‪٩٦٦٠‬‬ ‫ﻧﻘﻄﺔ ﻣﺼﺤﻮﺑًﺎ ﺑﺤﺠﻢ ﺗﺪاول ﺑﻠﻎ ‪٣٢٤٫٢٦‬‬ ‫ﻣﻠﻴﻮن ﺳﻬﻢ وﺑﻘﻴﻤﺔ إﺟﻤﺎﻟﻴﺔ ﺑﻠﻐﺖ ‪١٠٫٧٣‬‬ ‫ﻣـﻠـﻴــﺎر رﻳ ــﺎل أﺑــﺮﻣــﺖ ﻓﻴﻬﺎ ‪ ١٦٥٫٣٥‬أﻟــﻒ‬ ‫ﺻﻔﻘﺔ‪ .‬وﻣــﻦ أﺻــﻞ ‪ ١٦٠‬ﺷﺮﻛﺔ ﺗــﻢ ﺗــﺪاول‬ ‫أﺳﻬﻤﻬﺎ ﻳﻮم أﻣﺲ ارﺗﻔﻌﺖ أﺳﻬﻢ ‪ ٨٧‬ﺷﺮﻛﺔ‪،‬‬ ‫ﻓﻴﻤﺎ ﺗﺮاﺟﻌﺖ أﺳﻬﻢ ‪ ٥٣‬ﺷﺮﻛﺔ‪ ،‬وﺑﻘﻴﺖ ‪٢٠‬‬ ‫ﺷﺮﻛﺔ ﻋﻨﺪ ﻣﺴﺘﻮﻳﺎﺗﻬﺎ اﻟﺴﺎﺑﻘﺔ دون ﺗﻐﻴﻴﺮ‪،‬‬ ‫ﻟﻴﺴﺠﻞ اﻟﺴﻮق ﺑﺬﻟﻚ ﻣﻜﺎﺳﺐ ﻳﻮﻣﻴﺔ ﺑﻘﻴﻤﺔ‬ ‫‪ ٢٢٫٠٩‬ﻣﻠﻴﺎر رﻳــﺎل ﻟﺘﺮﺗﻔﻊ ﻣﻌﻬﺎ إﺟﻤﺎﻟﻲ‬ ‫اﻟﻘﻴﻤﺔ اﻟﺴﻮﻗﻴﺔ ﻋﻨﺪ ‪ ١٫٩٧٥‬ﺗﺮﻳﻠﻴﻮن رﻳﺎل‪.‬‬ ‫وﻋـﻠــﻰ ﻣـﺴـﺘــﻮى اﻟـﺘـﻌــﺎﻣــﻼت اﻟﻴﻮﻣﻴﺔ‬ ‫واﻟﺘﻲ اﺳﺘﻬﻠﻬﺎ اﻟﻤﺆﺷﺮ ﻋﻠﻰ ﺗﺬﺑﺬب ﺳﺠﻞ‬ ‫ﻣﻦ ﺧﻼﻟﻪ ﻗﺎﻋً ﺎ ﻳﻮﻣﻴًﺎ ﻋﻨﺪ ﻣﺴﺘﻮى ‪٩٥٦٨‬‬ ‫ﻧﻘﻄﺔ وذﻟﻚ ﻋﻨﺪ اﻟﺴﺎﻋﺔ ‪ ١١:١٧‬دﻗﻴﻘﺔ ﻟﻴﺮﺗﺪ‬ ‫ﻣﻨﻪ ﺻـﻌــﻮدًا ﺑﺮﺳﻢ ﻗﻨﺎة اﺳﺘﻤﺮ ﺑﺎﻟﺘﺤﺮك‬ ‫داﺧﻠﻬﺎ ﻋﻠﻰ ﺷﻜﻞ ﻗﻤﻢ وﻗﻴﻌﺎن ﺗﺼﺎﻋﺪﻳﺔ‬ ‫ﺣﺘﻰ اﻟـﺴــﺎﻋــﺔ ‪ ٢:٢٧‬دﻗﻴﻘﺔ واﻟ ـﺘــﻲ ﺳﺠﻞ‬ ‫ﻋﻨﺪﻫﺎ أﻋﻠﻰ ﻣﺴﺘﻮى ﻳﻮﻣﻲ داﺧﻞ ﻣﻨﻄﻘﺘﻪ‬ ‫اﻟﺨﻀﺮاء ﻋﻨﺪ ‪ ٩٦٧١‬ﻧﻘﻄﺔ ﻟﻴﺪﺧﻞ ﻋﻨﺪﻫﺎ‬ ‫ﻓﻲ ﺣﺮﻛﺔ ﺷﺒﻪ أﻓﻘﻴﺔ ﻗﻠﺺ ﻣﻌﻬﺎ ﻣﻜﺎﺳﺒﻪ‬ ‫ﻣﺨﺘﺘﻤًﺎ ﺗـﻌــﺎﻣــﻼﺗــﻪ ﺑـﻌــﺪ ذﻟ ــﻚ ﻋـﻨــﺪ ‪٩٦٦٠‬‬ ‫ﻧـﻘـﻄــﺔ وﺳ ــﻂ اﺧـ ـﻀ ــﺮار ﺗـﺴـﻌــﺔ ﻗـﻄــﺎﻋــﺎت‬

‫ﺟــﺎء ﻋـﻠــﻰ رأس ﻗﺎﺋﻤﺘﻬﺎ ﻗـﻄــﺎع ا@ﺳﻤﻨﺖ‬ ‫اﻟﻤﺮﺗﻔﻊ ﺑﻨﺴﺒﺔ ‪ ٢٫٥٨‬ﻓﻲ اﻟﻤﺌﺔ ﺗﻼه ﻗﻄﺎع‬ ‫اﻻﺗـ ـﺼ ــﺎﻻت وﺗـﻘـﻨـﻴــﺔ اﻟـﻤـﻌـﻠــﻮﻣــﺎت ﺑﻨﺴﺒﺔ‬ ‫‪ ١٫٨٦‬ﻓــﻲ اﻟـﻤـﺌــﺔ ﻳﻠﻴﻪ ﻗ ـﻄــﺎع اﻟﺼﻨﺎﻋﺎت‬ ‫اﻟﺒﺘﺮوﻛﻴﻤﺎوﻳﺔ ﺑﻨﺴﺒﺔ ﺑﻠﻐﺖ ‪ ١٫٥٢‬ﻓﻲ‬ ‫اﻟﻤﺌﺔ ﻛﻤﺎ ارﺗﻔﻊ ﻗﻄﺎع اﻟﻤﺼﺎرف ﺑﻨﺴﺒﺔ‬ ‫‪ ٠٫٥٤‬ﻓﻲ اﻟﻤﺌﺔ‪ ،‬وﻓﻲ اﻟﻤﻘﺎﺑﻞ ﺗﺮاﺟﻌﺖ ﺳﺘﺔ‬ ‫ﻗﻄﺎﻋﺎت ﺗﺼﺪرﻫﺎ ﻗﻄﺎع ا‪q‬ﻋــﻼم واﻟﻨﺸﺮ‬ ‫ﺑﻨﺴﺒﺔ ‪ ١-‬ﻓﻲ اﻟﻤﺌﺔ ﺗــﻼه ﻗﻄﺎع اﻟﺘﻄﻮﻳﺮ‬ ‫اﻟﻌﻘﺎري ﺑﻨﺴﺒﺔ ‪ ٠٫٩٩-‬ﻓﻲ اﻟﻤﺌﺔ ﺛﻢ اﻟﺘﺄﻣﻴﻦ‬ ‫اﻟﻤﺘﺮاﺟﻊ ﺑﻨﺴﺒﺔ ‪ ٠٫٧٤-‬ﻓﻲ اﻟﻤﺌﺔ‪.‬‬ ‫وﻓﻲ ﻗﺮاءة ﻟﺤﺮﻛﺔ اﻟﺴﻮق واﻟﺘﻮﻗﻌﺎت‬ ‫اﻟﻔﻨﻴﺔ ﻳﻼﺣﻆ وﻛﻤﺎ ﻫﻮ ﻣﻮﺿﺢ ﻓﻲ اﻟﺮﺳﻢ‬ ‫اﻟﺒﻴﺎﻧﻲ اﻟﻴﻮﻣﻲ ﺗﻤﻜﻦ اﻟﻤﺆﺷﺮ ﻣﻦ ﺗﺤﻘﻴﻖ‬ ‫ﻫــﺪﻓـﻴــﻪ اﻟ ـﺘــﻲ أﺷــﺮﻧــﺎ إﻟـﻴـﻬــﺎ ﻳــﻮم أﻣــﺲ ﻣﻊ‬ ‫ﻣﺴﺘﻮﻳﺎت ‪ ٩٦٠٠‬ﺛــﻢ ‪ ٩٦٦٣‬ﻧﻘﻄﺔ‪ ،‬ﺣﻴﺚ‬ ‫ﺗﻤﻜﻦ ﻣــﻦ ﺗﺨﻄﻲ ا@ﺧ ـﻴــﺮ ﺑﺘﺴﺠﻴﻞ ﻗﻤﺔ‬ ‫ﺟﺪﻳﺪة ﻫﻲ ا@ﻋﻠﻰ ﻓﻲ ﺗﺎرﻳﺦ ﺗﺤﺮﻛﻪ اﻟﺼﺎﻋﺪ‬

‫ﻟﻢ ﻳﺸﻬﺪﻫﺎ ﻣﻨﺬ ﺳﺖ ﺳﻨﻮات ﻟﻜﻦ ﻟﻢ ﻳﺴﺘﻄﻊ‬ ‫اﻟﺜﺒﺎت ﻋﻨﺪﻫﺎ ﻧﺘﻴﺠﺔ ﺗﻮاﺟﺪ ﻣﻘﺎوﻣﺔ ﻗﻤﺘﻪ‬ ‫اﻟﺴﺎﺑﻘﺔ ﻋﻨﺪ ‪ ٩٦٦٣‬ﻧﻘﻄﺔ واﻟﺘﻲ أﻏﻠﻖ دوﻧﻬﺎ‬ ‫ﺑﻔﺎرق ﻃﻔﻴﻒ‪ ،‬ﻟﺬﻟﻚ ﺳﻴﺤﺎول اﻟﻤﺆﺷﺮ ﻓﻲ‬ ‫ﺗﻌﺎﻣﻼت ا@ﺣﺪ اﻟﻤﻘﺒﻞ ﺗﺨﻄﻲ ﻫﺬه اﻟﻤﻘﺎوﻣﺔ‬ ‫وا‪q‬ﻏﻼق ﻓﻮﻗﻬﺎ واﻟﺘﻲ ﺳﺘﻌﺪ ﺑﻤﺜﺎﺑﺔ إﺷﺎرة‬ ‫إﻳﺠﺎﺑﻴﺔ إن ﺣﺪث ذﻟﻚ ﻓﺴﻴﺴﺘﻬﺪف اﻟﻤﺆﺷﺮ‬ ‫ﺑـﻌــﺪﻫــﺎ ﻣـﺴـﺘــﻮﻳــﺎت ‪ ٩٨٣٠‬ﻧﻘﻄﺔ وﺑﺸﻜﻞ‬ ‫ﺗــﺪرﻳ ـﺠــﻲ‪ ،‬وﻟ ـﻜــﻦ ﻓــﻲ ﺣــﺎﻟــﺔ ﻓـﺸــﻞ ﺗﺨﻄﻲ‬ ‫‪ ٩٦٦٣‬ﻧﻘﻄﺔ ﻻﺳﻴﻤﺎ ﺑﺄﻧﻪ ﻓﺸﻞ ﻣﻦ ا‪q‬ﻏﻼق‬ ‫ﻓﻮﻗﻬﺎ ﻳــﻮم أﻣــﺲ ﻓﻘﺪ ﻳـﻌــﻮد ﻻﺧﺘﺒﺎر دﻋﻢ‬ ‫ﺣﺎﺟﺰ ‪ ٩٦٠٠‬ﻧﻘﻄﺔ ﻳﻠﻴﻪ دﻋﻢ ﺧﻂ اﻻﺗﺠﺎه‬ ‫اﻟﻔﺮﻋﻲ اﻟﺼﺎﻋﺪ ﻋﻨﺪ ‪ ٩٥٧٠‬ﺛﻢ ﻣﺘﻮﺳﻂ ‪٢٠‬‬ ‫ﻳﻮﻣًﺎ ﻋﻨﺪ ‪ ٩٥٤٤‬ﻧﻘﻄﺔ‪ ..‬وا‪ V‬أﻋﻠﻢ‪.‬‬ ‫أﻣــﺎ ﻋـﻠــﻰ ﺻﻌﻴﺪ أداء اﻟ ـﺸــﺮﻛــﺎت ﻓﻘﺪ‬ ‫ﺟﺎءت أﺳﻤﻨﺖ اﻟﻴﻤﺎﻣﺔ ﻣﺘﺼﺪرة ﻗﺎﺋﻤﺔ أﻋﻠﻰ‬ ‫اﻟﺸﺮﻛﺎت ارﺗﻔﺎﻋً ﺎ ﺑﻨﺴﺒﺔ ﺑﻠﻐﺖ ‪ ٧٫٢٩‬ﻓﻲ‬ ‫اﻟﻤﺌﺔ ﻟﻴﺮﺗﻔﻊ ﺳﻌﺮ اﻟﺴﻬﻢ ﻋﻨﺪ ‪ ٦٥٫٥٠‬رﻳﺎل‪،‬‬

‫ﺗﻠﻴﻬﺎ ا@ﺳﻤﻨﺖ اﻟﻌﺮﺑﻴﺔ ﺑﻨﺴﺒﺔ ارﺗﻔﺎع ﺑﻠﻐﺖ‬ ‫‪ ٥٫٦٩‬ﻓﻲ اﻟﻤﺌﺔ ﻋﻨﺪ ‪ ٦٨٫٥٠‬رﻳــﺎل‪ ،‬وﺣﻠﺖ‬ ‫ﺛﺎﻟ ًﺜﺎ اﻟﺨﻠﻴﺠﻴﺔ اﻟﻌﺎﻣﺔ ﺑﻨﺴﺒﺔ ارﺗﻔﺎع ﺑﻠﻐﺖ‬ ‫‪ ٥٫٤٦‬ﻓــﻲ اﻟﻤﺌﺔ ﻋﻨﺪ ‪ ٤٧٫٥٠‬رﻳــﺎل‪ .‬وﻣﻦ‬ ‫ﺟـﻬــﺔ أﺧ ــﺮى ﺗ ـﺼــﺪرت ﻋــﺬﻳــﺐ ﻟــﻼﺗـﺼــﺎﻻت‬ ‫ﻗــﺎﺋـﻤــﺔ أﻛ ـﺜــﺮ اﻟ ـﺸــﺮﻛــﺎت اﻧـﺨـﻔـ ً‬ ‫ـﺎﺿــﺎ ﺑﻨﺴﺒﺔ‬ ‫ﺗــﺮاﺟــﻊ ﺑﻠﻐﺖ ‪ ٧٫١٩-‬ﻓــﻲ اﻟﻤﺌﺔ ﻟﺘﺘﺮاﺟﻊ‬ ‫ﻗﻴﻤﺔ اﻟﺴﻬﻢ ﻋﻨﺪ ‪ ١٤٫٨٥‬رﻳــﺎل‪ ،‬ﺗﻠﻴﻬﺎ ﺑﻮﺑﺎ‬ ‫اﻟﻌﺮﺑﻴﺔ ﺑﻨﺴﺒﺔ ﺗﺮاﺟﻊ ﺑﻠﻐﺖ ‪ ٦٫٩٥-‬ﻓﻲ‬ ‫اﻟـﻤـﺌــﺔ ﻋـﻨــﺪ ﻣـﺴـﺘــﻮى ‪ ٧٠‬رﻳـ ــﺎل‪ ،‬وﺟ ــﺎءت‬ ‫اﻟﺘﻌﺎوﻧﻴﺔ ﻓﻲ اﻟﻤﺮﺗﺒﺔ اﻟﺜﺎﻟﺜﺔ ﺑﻨﺴﺒﺔ ﺗﺮاﺟﻊ‬ ‫ﺑﻠﻐﺖ ‪ ٣٫٧٤-‬ﻓﻲ اﻟﻤﺌﺔ ﻋﻨﺪ ‪ ٤٤٫٣٠‬رﻳﺎل‪.‬‬ ‫وﻓ ــﻲ ﻧ ـﻈــﺮة ﻋـﻠــﻰ اﻟ ـﺘــﻮزﻳــﻊ اﻟﻨﺴﺒﻲ‬ ‫ﻟﻠﻜﻤﻴﺎت اﻟﻤﺘﺪاوﻟﺔ ﺑﻴﻦ اﻟﻘﻄﺎﻋﺎت‪ .‬ﺗﺼﺪر‬ ‫ﻗﻄﺎع اﻻﺗﺼﺎﻻت وﺗﻘﻨﻴﺔ اﻟﻤﻌﻠﻮﻣﺎت ﻗﺎﺋﻤﺔ‬ ‫أﻛﺜﺮ اﻟﻘﻄﺎﻋﺎت ارﺗﻔﺎﻋً ﺎ ﺑﺎﻟﻜﻤﻴﺔ اﻟﻤﺘﺪاوﻟﺔ‬ ‫ﺑـﻨـﺴـﺒــﺔ ‪ ١٧٫٢٨‬ﻓــﻲ اﻟ ـﻤ ـﺌــﺔ ﻣــﻦ إﺟـﻤــﺎﻟــﻲ‬ ‫اﻟﻜﻤﻴﺎت اﻟﻤﺘﺪاوﻟﺔ ﺑﺎﻟﺴﻮق وﺑﻜﻤﻴﺔ ﺗﺪاول‬ ‫ﺑﻠﻐﺖ ‪ ٥٦٫٠٢‬ﻣﻠﻴﻮن ﺳـﻬــﻢ‪ .‬وﺟــﺎء ﻗﻄﺎع‬ ‫اﻟـﺼـﻨــﺎﻋــﺎت اﻟﺒﺘﺮوﻛﻴﻤﺎوﻳﺔ ﻓــﻲ اﻟﻤﺮﺗﺒﺔ‬ ‫اﻟﺜﺎﻧﻴﺔ ﺑﻜﻤﻴﺔ ﺗﺪاول ﺑﻠﻐﺖ ‪ ٥٢٫٧٣‬ﻣﻠﻴﻮن‬ ‫ﺳـﻬــﻢ وﺑﻨﺴﺒﺔ ‪ ١٦٫٢٦‬ﻓــﻲ اﻟـﻤـﺌــﺔ‪ .‬ﻗﻄﺎع‬ ‫اﻟ ـﻤ ـﺼــﺎرف واﻟ ـﺨــﺪﻣــﺎت اﻟـﻤــﺎﻟـﻴــﺔ ﻛ ــﺎن ﻓﻲ‬ ‫اﻟﻤﺮﺗﺒﺔ اﻟﺜﺎﻟﺜﺔ ﺑﻨﺴﺒﺔ ‪ ١٠٫٠٩‬ﻓﻲ اﻟﻤﺌﺔ‬ ‫وﺑﻜﻤﻴﺔ ﺑﻠﻐﺖ ‪ ٣٢٫٧١‬ﻣﻠﻴﻮن ﺳﻬﻢ‪ .‬ﻓﻴﻤﺎ‬ ‫ﺟــﺎء ﻗـﻄــﺎع اﻟﺘﺄﻣﻴﻦ ﻓــﻲ اﻟﻤﺮﺗﺒﺔ اﻟﺮاﺑﻌﺔ‬ ‫ﺑﻜﻤﻴﺔ ﺗــﺪاول ﺑﻠﻐﺖ ‪ ٣٢٫٣٣‬ﻣﻠﻴﻮن ﺳﻬﻢ‬ ‫وﺑﻨﺴﺒﺔ ‪ ٩٫٩٧‬ﻓﻲ اﻟﻤﺌﺔ‪.‬‬ ‫‪as_almalki@hotmail.com‬‬

‫" ‪}%%4-roL 9"nF7 "= 0M6‬‬ ‫ ! ‪ R‬‬

‫وﻗﻌ ــﺖ اﻟﺸ ــﺮﻛﺔ اﻟﺴ ــﻌﻮدﻳﺔ ﻟﻠﻜﻬﺮﺑ ــﺎء ﻳ ــﻮم‬ ‫ا@رﺑﻌﺎء اﻟﻤﺎﺿﻲ أرﺑﻌﺔ ﻋﻘﻮد ﻟﺘﻨﻔﻴﺬ ﻣﺸ ــﺮوﻋﺎت‬ ‫ﻛﻬﺮﺑ ــﺎء ﺗﺘﺠﺎوز ﻗﻴﻤﺘﻬﺎ ‪ ٢٣٠٠‬ﻣﻠﻴﻮن رﻳﺎل‪ ،‬وﻛﺎن‬ ‫ﻣﺠﻠ ــﺲ إدارة اﻟﺸ ــﺮﻛﺔ ﻗﺪ واﻓﻖ ﻓﻲ ﺟﻠﺴ ــﺘﻪ اﻟﺘﻲ‬ ‫ﻋﻘﺪت ﻗﺒﻞ اﺳ ــﺒﻮﻋﻴﻦ ﻋﻠﻰ ﺗﺮﺳ ــﻴﺔ ‪ ١٧‬ﻣﺸ ــﺮوﻋﺎ‬ ‫ﺗﺒﻠﻎ ﺗﻜﻠﻔﺘﻬﺎ أﻛﺜﺮ ﻣﻦ ﺳﺒﻌﺔ ﻣﻠﻴﺎرات رﻳﺎل‪ .‬وﻳﺄﺗﻲ‬ ‫ذﻟ ــﻚ ﺿﻤﻦ ﺧﻄﺔ اﻟﺸ ــﺮﻛﺔ اﻟﻄﻤﻮﺣﺔ ﻟﺘﻨﻔﻴﺬ اﻟﻌﺪﻳﺪ‬ ‫ﻣﻦ اﻟﻤﺸﺮوﻋﺎت ﻣﻦ أﺟﻞ ﺗﻌﺰﻳﺰ ﻣﻨﻈﻮﻣﺔ اﻟﻜﻬﺮﺑﺎء‬

‫ﻟﺘﻮﻓﻴﺮ ﺧﺪﻣﺔ ﻛﻬﺮﺑﺎﺋﻴﺔ ﻣﻮﺛﻮﻗﺔ ﻟﻜﻞ ﻓﺌﺎت ﻋﻤﻼﺋﻬﺎ‪.‬‬ ‫وأوﺿ ــﺢ اﻟﺪﻛﺘ ــﻮر ﺻﺎﻟ ــﺢ ﺑ ــﻦ ﺣﺴ ــﻴﻦ‬ ‫اﻟﻌﻮاﺟ ــﻲ‪ ،‬رﺋﻴ ــﺲ ﻣﺠﻠ ــﺲ إدارة اﻟﺸ ــﺮﻛﺔ‪،‬‬ ‫أن اﻟﻤﺸ ــﺮوع ا@ول ﻫ ــﻮ إﻧﺸ ــﺎء ﻣﺤﻄ ــﺔ ﺗﺤﻮﻳﻞ‬ ‫ﻛﻬﺮﺑ ــﺎء ذات ﺟﻬ ــﺪ ‪ ٣٣/١٣٢/٣٨٠‬ﻛﻴﻠ ــﻮ ﻓﻮﻟﺖ‪،‬‬ ‫ﺗﺒﻠﻎ ﺳ ــﻌﺘﻬﺎ ‪ ٦٠٠‬ﻣﻴﺠﺎوات‪ ،‬وﺗﻘﻊ ﻗﺮب ﻃﺒﺮﺟﻞ‬ ‫ﺑﻤﻨﻄﻘﺔ اﻟﺤﺪود اﻟﺸ ــﻤﺎﻟﻴﺔ‪ .‬وﺳ ــﻮف ﺗﺴﺎﻫﻢ ﻫﺬه‬ ‫اﻟﻤﺤﻄﺔ ﻓﻲ ﺗﻮﻓﻴﺮ اﻟﻜﻬﺮﺑﺎء ﻟﻤﺪﻳﻨﺔ وﻋﺪ اﻟﺸ ــﻤﺎل‬ ‫ﻟﻠﺼﻨﺎﻋﺎت اﻟﺘﻌﺪﻳﻨﻴﺔ اﻟﺘﻲ ﻳﺠﺮي اﻧﺸ ــﺎؤﻫﺎ ﻋﻠﻰ‬ ‫ﻃﺮاز ﻋﺎﻟﻤﻲ‪.‬‬

‫" ‪2j /4dro+* "4I‬‬ ‫"<‪"   Š  0‬‬

‫&‪4> Z' 4J1#  N 1‬‬

‫وأﺷ ــﺎر ﻧﺎﺋﺐ أول اﻟﺮﺋﻴﺲ‬ ‫اﻟﺘﻨﻔﻴﺬي رﺋﻴﺲ ﻣﺠﻤﻮﻋﺔ اﻟﻤﻮارد‬ ‫اﻟﺒﺸﺮﻳﺔ ﺑﺎﻟﺒﻨﻚ ا@ﻫﻠﻲ ورﺋﻴﺲ‬ ‫ﻣـﺠـﻠــﺲ إدارة ا@ﻫـ ـﻠ ــﻲ ﺗـﻜــﺎﻓــﻞ‬ ‫ﺑﻠﻴﻬﻴﺪ اﻟﺒﻠﻴﻬﻴﺪ إﻟــﻰ أن اﻫﺘﻤﺎم‬ ‫اﻟﺒﻨﻚ ﺑﺪﻋﻢ اﻟﺠﻤﻌﻴﺔ اﻟﺴﻌﻮدﻳﺔ‬ ‫اﻟﺨﻴﺮﻳﺔ ﻟﻤﺮض اﻟﺰﻫﺎﻳﻤﺮ ﻳﺄﺗﻲ‬ ‫إﻳﻤﺎﻧﺎ ﺑﺄﻫﻤﻴﺔ دور اﻟﺒﻨﻚ اﻟﺮﻳﺎدي‬ ‫ﻓﻲ ﻣﺠﺎل اﻟﻤﺴﺆوﻟﻴﺔ اﻻﺟﺘﻤﺎﻋﻴﺔ‬ ‫واﺳﺘﺸﻌﺎره ﻟﻠﻤﺴﺆوﻟﻴﺔ ﺗﺠﺎه‬ ‫اﻟﻤﺠﺘﻤﻊ ﻋﻠﻰ اﺧﺘﻼف ﺷﺮاﺋﺤﻬﻢ‪.‬‬

‫وأوﺿــﺢ أن اﺳﺘﺮاﺗﻴﺠﻴﺔ اﻟﺒﻨﻚ‬ ‫ا@ﻫ ـﻠــﻲ ﻓــﻲ ﻣ ـﺠــﺎل اﻟﻤﺴﺆوﻟﻴﺔ‬ ‫اﻻﺟ ـﺘ ـﻤــﺎﻋ ـﻴــﺔ ﺗــﻬــﺪف إﻟـ ــﻰ دﻋــﻢ‬ ‫وﻣـﺴــﺎﻧــﺪة اﻟﺠﻤﻌﻴﺎت اﻟﺨﻴﺮﻳﺔ‬ ‫ﻟﺘﺤﻘﻴﻖ أﻫﺪاﻓﻬﺎ واﻳﺼﺎل ﺧﺪﻣﺎﺗﻬﺎ‬ ‫ورﺳــﺎﻟـﺘـﻬــﺎ @ﻓ ــﺮاد اﻟﻤﺠﺘﻤﻊ ﻓﻲ‬ ‫ﻣﺨﺘﻠﻒ ﻣﻨﺎﻃﻖ اﻟﻤﻤﻠﻜﺔ ﻣﻦ ﺧﻼل‬ ‫ﺑﺮاﻣﺠﻪ اﻟﻤﻮﺟﱠ ﻬﺔ ﻟﺪﻋﻢ اﻟﻤﻨﻈﻤﺎت‬ ‫ﻏﻴﺮ اﻟﺮﺑﺤﻴﺔ واﻟﺘﻲ ﺗﻌﺘﺒﺮ ﺟﺰءًا‬ ‫ﻣﻦ اﻟﺒﺮاﻣﺞ اﻟﺘﻲ ﻳﻘﺪﻣﻬﺎ ﻟﺨﺪﻣﺔ‬ ‫اﻟﻤﺠﺘﻤﻊ‪.‬‬

‫ ] ‪"># z& Z  5‬‬

‫» &*« ‪ "I T* 2%34‬‬ ‫‪)T @K 8h d‬‬ ‫ ‪ - &/‬‬

‫أﻋﻠﻦ ﺧﺎﻟﺪ ﺑﻦ إﺑﺮاﻫﻴﻢ آل اﺑﺮاﻫﻴﻢ رﺋﻴﺲ ﻣﺠﻠﺲ إدارة ﺷﺮﻛﺔ اﻟﺘﻌﻤﻴﺮ‬ ‫اﻟﻤﺤﺪودة ﻋﻦ اﻧﻄﻼق ﻣﺸﺮوع ﺑــﺮج ﺳﻜﻨﻲ ﻳﺘﻜﻮن ﻣﻦ ‪ ٤٨‬ﻃﺎﺑ ًﻘﺎ‪ ،‬ﻳﻘﻊ‬ ‫ﻋﻠﻰ اﻟﺒﺤﺮ اﻻﺣـﻤــﺮ ﺑﻤﺪﻳﻨﺔ ﺟــﺪة‪ ،‬وﻳﺘﻜﻮن ﻣــﻦ ﻋــﺪة ﺷﻘﻖ وﺑﻤﺴﺎﺣﺎت‬ ‫ﺗﺼﻞ ﻣﺎﺑﻴﻦ‪٣٥٠‬و‪ ٨٥٠‬ﻣﺘﺮًا ﻣﺮﺑﻌًﺎ‪ ،‬وواﺟﻬﺎت زﺟﺎﺟﻴﺔ ﻳﺘﺮاوح ﻋﺮﺿﻬﺎ‬ ‫ﺑﻴﻦ ‪ ١٨‬و‪ ٤٠‬ﻣﺘﺮًا‪ ،‬ﻣﺸﻴﺮًا إﻟﻰ أن اﻟﺒﺮج اﻟﺴﻜﻨﻲ ﺳﻴﺘﻤﺘﻊ ﺑﺎﻟﻌﺪﻳﺪ ﻣﻦ‬ ‫اﻟﺨﺪﻣﺎت واﻟﻤﺮاﻓﻖ‪ ،‬ﻛﺎﻟﻤﺴﺎﺑﺢ واﻟﻨﻮادي اﻟﺼﺤﻴﺔ اﻟﻤﺨﺼﺼﺔ ﻟﻠﺮﺟﺎل‬ ‫وأﺧﺮى ﻟﻠﻨﺴﺎء‪،‬ﺗﻄﻞ ﺟﻤﻴﻌﻬﺎ ﻋﻠﻰ اﻟﺒﺤﺮ‪ ،‬وﺑﺄﻛﺜﺮ ﻣﻦ اﻟﻔﻲ ﻣﺘﺮ ﻣﺮﺑﻊ ﻣﻦ‬ ‫اﻟﻤﺴﺎﺣﺎت اﻟﺨﻀﺮاء‪ .‬وﻳﻮﻓﺮ اﻟﺒﺮج ﻣﻮاﻗﻒ ﺳـﻴــﺎرات وﻏــﺮف ﺳﺎﺋﻘﻴﻦ‬ ‫ﻣﻨﻔﺼﻠﺔ ﺗﺎﺑﻌﺔ ﻟﻜﻞ وﺣﺪة ﺳﻜﻨﻴﺔ‪ ،‬ﻣﻊ اﻻﻟﺘﺰام ﺑﺎﻟﻤﻌﺎﻳﻴﺮ اﻟﺪوﻟﻴﺔ ﻓﻲ ﻣﺠﺎﻟﻲ‬ ‫ا@ﻣﻦ واﻟﺴﻼﻣﺔ‪ ،‬وﻫﻮ ﻣﺠﻬﺰ ﺑﻐﺮﻓﺔ ﻣﺮاﻗﺒﺔ ﻣﺮﻛﺰﻳﺔ ﻋﻠﻰ ﻣﺪى ‪ Î٤‬ﺳﺎﻋﺔ‪.‬‬ ‫ﺟــﺎء ذﻟــﻚ ﻓــﻲ ﺣﻔﻞ اﻗـﻴــﻢ ﻓــﻲ ﻗــﺎﻋــﺔ ﻟﻴﻠﺘﻲ‪ ،‬وﺣـﻀــﺮه رﺋـﻴــﺲ ﻣﺠﻠﺲ‬ ‫إدارة ﺷﺮﻛﺔ ﺳﻮﻟﻴﺪﻳﺮ اﻧﺘﺮﻧﺎﺷﻮﻧﺎل اﻟﺪﻛﺘﻮر ﻧﺎﺻﺮ اﻟﺸﻤﺎع‪ ،‬واﻟﻌﺪﻳﺪ ﻣﻦ‬ ‫اﻟﺸﺨﺼﻴﺎت اﻟﺴﻌﻮدﻳﺔ ورﺟﺎل ا@ﻋﻤﺎل وﻣﻤﺜﻠﻮ وﺳﺎﺋﻞ ا‪q‬ﻋﻼم‪.‬‬

‫» ‪@:  % ~€ cP 4 «%‬‬ ‫‪@<Q *% S! 5%‬‬ ‫أﻋﻠﻨﺖ ﺷﺮﻛﺔ ا ّﺗﺤﺎد إﺗﺼﺎﻻت‬ ‫)ﻣ ــﻮﺑ ــﺎﻳـ ـﻠ ــﻲ( أن ﻣ ـﺠ ـﻠــﺲ إدارة‬ ‫اﻟﺸﺮﻛﺔ ﻗﺮر ﻓﻲ اﺟﺘﻤﺎﻋﻪ اﻟﻤﻨﻌﻘﺪ‬ ‫ﺑﺘﺎرﻳﺦ ‪٢٠١٤/٠٤/٣٠‬م ﺗﻮزﻳﻊ‬ ‫إﺟﻤﺎﻟﻲ ﻣﺒﻠﻎ ‪ ٩٦٢٫٥‬ﻣﻠﻴﻮن رﻳﺎل‬ ‫ﻋ ـﻠــﻰ ﻣـﺴــﺎﻫـﻤــﻲ اﻟ ـﺸــﺮﻛــﺔ ﻛــﺄرﺑــﺎح‬ ‫ﻧﻘﺪﻳﺔ أوﻟـﻴــﻪ ﻋــﻦ اﻟــﺮﺑــﻊ ا@ول ﻣﻦ‬ ‫اﻟﻌﺎم اﻟﻤﺎﻟﻲ ‪٢٠١٤‬م‪ ،‬ﺑﻮاﻗﻊ ‪١٫٢٥‬‬ ‫رﻳﺎل ﻋﻦ ﻛﻞ ﺳﻬﻢ‪ ،‬ﻳﻤﺜﻞ ﻣﺎ ﻧﺴﺒﺘﻪ‬

‫ <‪\„ Ÿ0 +|x% G%? & B95 PA‬‬ ‫ ?‪0 G"2‬‬ ‫‪:&'^-- t8E----2!5--u‬‬ ‫‪!0.FF0>M,P; 3'K‬‬ ‫‪U  0 2 Jk8  o. M--‬‬ ‫‪8'<2  [v 9 w8C‬‬ ‫‪.0Y * B!7# 0@*Y‬‬ ‫‪xm#  3'Gp8'6y&Jk8‬‬ ‫*‪ @ :&'I Sv  Jk8‬‬ ‫‪1'G.‬‬ ‫‪n7 --*- '- K- z--.--1--B7-- -*- - E9‬‬ ‫‪-- 9 -- \ --P- \ !3'GR‬‬ ‫<'!‪zW9*[ HhE‬‬ ‫&‪n9W {o 'G g;2 |.  '^8‬‬ ‫‪!7 --P- --B---3--:-- --‬‬ ‫‪c70--` h--- 8--C9 8'<1‬‬ ‫‪M 3'GU D8> @9‬‬ ‫‪z.1x.B!Fxm#0*F‬‬

‫‪ -- --2 [8*+ B1X g ;+9‬‬ ‫‪8 o w--)--9 J--^8--[-‬‬ ‫&;‪lz.1Fh8d‬‬ ‫ ‪z.1 --;- - } U-- 0-- 9--‬‬ ‫‪'Id'< %R--F-- -- --3- *- F‬‬ ‫‪QR> Sv  %-- -  0 29‬‬ ‫‪ha'68 09+9 Jk8* U--‬‬ ‫‪3*--~--F Q -- & %-- --;- *- Y‬‬ ‫‪w--8--F @;3'<+ -- 9---.-@-‬‬ ‫‪ch[v 3; !3'G9 !-->7#‬‬ ‫)‪8 o9 1!0 w‬‬ ‫‪ m j w8F c2 .‬‬ ‫‪ch[v  % 'I> c%-m--P-9‬‬ ‫‪H--3-*-%--- }----M--Z9‬‬ ‫‪z.1\8EF80`9cz.1‬‬ ‫‪,8>  70--2 Sv F U--‬‬

‫*@‪.€ %RF 8# 0*F0‬‬ ‫[*‪l‬‬ ‫‪n7 *'K z.1 0 + ,--+-9‬‬ ‫‪J^8& --  - R--o-X# !3'GR‬‬ ‫‪--8--'-<-1-7! -- - - --2 --3- 4‬‬ ‫‪+9 {o 'G g;2 z.1F‬‬ ‫>‪o  H 3*; 0@* ,8‬‬

‫ ‪%--8--d- Y - - X-- -t#9H8--'- I-‬‬ ‫ ‪5--‚--,--- B--- 3- - 0--@- *-‬‬ ‫‪lB!--@-z--;-9B7 --`--F  'K+‬‬ ‫‪z.1 \  .X \ .+ [3E‬‬ ‫‪.@U-- 702Hƒ!'<'G‬‬ ‫>‪>7H7 eF'GQR‬‬ ‫‪l@!>9P;3‬‬

‫‪ ٪١٢٫٥‬ﻣﻦ اﻟﻘﻴﻤﺔ ا@ﺳﻤﻴﺔ ﻟﻠﺴﻬﻢ‪.‬‬ ‫ﻫـ ــﺬا وﺳ ـﺘ ـﻜــﻮن أﺣ ـﻘ ـﻴــﺔ ا@رﺑ ـ ــﺎح‬ ‫ﻟـﻤـﺴــﺎﻫـﻤــﻲ اﻟ ـﺸــﺮﻛــﺔ اﻟﻤﺴﺠﻠﻴﻦ‬ ‫ﻟــﺪى ﻣﺮﻛﺰ إﻳــﺪاع ا@وراق اﻟﻤﺎﻟﻴﺔ‬ ‫)ﺗﺪاول( ﺑﻨﻬﺎﻳﺔ ﺗﺪاول ﻳﻮم اﻟﺜﻼﺛﺎء‬ ‫اﻟـ ـﻤ ــﻮاﻓ ــﻖ ‪٢٠١٤/٠٥/ ٠٦‬م‪.‬‬ ‫وﺳﻴﺘﻢ ﺻﺮف ا@رﺑــﺎح ﺑﺘﺎرﻳﺦ ‪١٣‬‬ ‫‪٢٠١٤/٠٥/‬م‪ ،‬وذﻟ ــﻚ ﺑﺎﻟﺘﺤﻮﻳﻞ‬ ‫ﻣـﺒــﺎﺷــﺮ ًة إﻟــﻰ اﻟـﺤـﺴــﺎﺑــﺎت اﻟﺒﻨﻜﻴﺔ‬ ‫اﻟﻤﺮﺑﻮﻃﻪ ﺑﺎﻟﻤﺤﺎﻓﻆ اﻻﺳﺘﺜﻤﺎرﻳﺔ‬ ‫ﻟﻤﺴﺎﻫﻤﻲ اﻟﺸﺮﻛﺔ‪.‬‬ ‫وﻛﺎﻧﺖ ﺷﺮﻛﺔ اﺗﺤﺎد اﺗﺼﺎﻻت‬ ‫ﻗﺪ أﻋﻠﻨﺖ ﺳﺎﺑ ًﻘﺎ ﻋﻦ اﻟﻨﺘﺎﺋﺞ اﻟﻤﺎﻟﻴﺔ‬ ‫ا@وﻟﻴﺔ اﻟﻤﻮﺣﺪة ﻟﻠﻔﺘﺮة اﻟﻤﻨﺘﻬﻴﺔ ﻓﻲ‬ ‫‪٢٠١٤ / ٠٣ /٣١‬م )ﺛﻼﺛﺔ أﺷﻬﺮ(‪،‬‬ ‫ﺣﻴﺚ ﺑﻠﻎ ﺻﺎﻓﻲ اﻟﺮﺑﺢ ﻟﻠﺮﺑﻊ ا@ول‬ ‫‪ ١,٤٠٠‬ﻣﻠﻴﻮن رﻳﺎل ﻣﻘﺎﺑﻞ ‪١,٣٤٠‬‬ ‫ﻣﻠﻴﻮن رﻳــﺎل ﻟﻠﻔﺘﺮة اﻟﻤﻤﺎﺛﻠﺔ ﻣﻦ‬ ‫اﻟﻌﺎم اﻟﺴﺎﺑﻖ‪ ،‬وذﻟﻚ ﺑﺎرﺗﻔﺎع ﻗﺪره‬ ‫‪ ،٪٤‬وﻣﻘﺎﺑﻞ ‪ ٢,٠٣٩‬ﻣﻠﻴﻮن رﻳﺎل‬ ‫ﻟﻠﺮﺑﻊ اﻟـﺴــﺎﺑــﻖ‪ ،‬وذﻟــﻚ ﺑﺎﻧﺨﻔﺎض‬ ‫ﻗ ــﺪره ‪ .٪٣١‬ﺗ ـﺠــﺪر ا‪q‬ﺷـ ــﺎرة إﻟــﻰ‬ ‫أﻧــﻪ ﻋـ ــﺎد ًة ﻣــﺎ ﺗ ـﻜــﻮن ﻧـﺘــﺎﺋــﺞ اﻟــﺮﺑــﻊ‬ ‫ا@ﺧﻴﺮ ﻣﻦ اﻟﻌﺎم‪ ،‬أﻓﻀﻞ ﻣﻦ اﻟﺮﺑﻊ‬ ‫ا@ول اﻟــﺬي ﻳﻠﻴﻪ‪ ،‬ﻧـﻈـﺮًا ﻟﺘﺰاﻣﻨﻬﺎ‬ ‫ﻣﻊ ﻣﻮﺳﻢ اﻟﺤﺞ وﻣﻨﺎﺳﺒﺎت ﻧﻬﺎﻳﺔ‬ ‫اﻟ ـﻌــﺎم وﻏ ـﻴــﺮﻫــﺎ‪ .‬ﻫ ــﺬا وﻗ ــﺪ ﺑﻠﻐﺖ‬ ‫رﺑﺤﻴﺔ اﻟﺴﻬﻢ ﺧــﻼل اﻟــﺮﺑــﻊ ا@ول‬ ‫‪ ١٫٨٢‬رﻳﺎل ﻣﻘﺎﺑﻞ ‪ ١٫٧٤‬رﻳﺎل ﻟﻠﺮﺑﻊ‬ ‫اﻟﻤﻤﺎﺛﻞ ﻣﻦ اﻟﻌﺎم اﻟﺴﺎﺑﻖ‪.‬‬

‫*‪9bJxD‬‬ ‫*‪,xJy±‬‬ ‫*‪4b˜jg~6‬‬ ‫*‪¥]›D¡žD*¥2¡†~zD‬‬ ‫*‪¤~zFxŒD*¥2¡†~zD‬‬ ‫‪eb~6‬‬ ‫*‪¤›:¡D*¤+x†D‬‬ ‫‪bcEb~6‬‬ ‫*‪¤p/*xD‬‬ ‫*‪2ÉcD‬‬ ‫*‪$b¿(°‬‬ ‫‪—¡Fb˜£C‬‬ ‫‪™£CHÆ+‬‬ ‫‪“+b~6‬‬ ‫‪¡’Ab~6‬‬ ‫*‪‡£›~|gD‬‬ ‫*‪Ím•D‬‬ ‫¿‪ibJHb˜£’•D$b‬‬ ‫*´‪fJ2¡†~zD*f<¡˜m‬‬ ‫*‪$*xp~|D‬‬ ‫‪eb~z›J‬‬ ‫‪f£´b†D*™£’c~6‬‬ ‫*´‪fE]g‬‬ ‫‪fJ2¡†~zD*b£C‬‬ ‫‪Š+*4HÆ+‬‬ ‫*(‪–)b0h›˜~6‬‬ ‫*&‪*x½h›˜~6‬‬ ‫*‪f›J]´*h›˜~6‬‬ ‫*‪f£Db˜~{D*h›˜~6‬‬ ‫*‪f£+x†D*h›˜~6°‬‬ ‫*‪fEb˜£D*h›˜~6‬‬ ‫*‪ŸJ2¡†~zD*h›˜~6‬‬ ‫*‪™£~|D*h›˜~6‬‬ ‫*‪Ÿ£+¡›±*h›˜~6‬‬ ‫*‪‡c›Jh›˜~6‬‬ ‫*‪f£Bx~{D*h›˜~6‬‬ ‫*‪”¡c-h›˜~6‬‬ ‫*(‪Ž¡±*h›˜~6‬‬ ‫*&‪™£j†D*ˆ‘*¡~6‬‬ ‫*´¡*‪,b~6‬‬ ‫*(‪*Æ~zC‬‬ ‫‪f£p~|D*fD2‬‬ ‫‪fJb<4‬‬ ‫*&‪f<4y´*‘*¡~6‬‬ ‫‪i*4b£~zD*ibE]1‬‬ ‫‪4b˜.‬‬ ‫‪¤p£gA‬‬ ‫‪xJx/‬‬ ‫*‪zJ4]D‬‬ ‫*‪̒²‬‬ ‫*‪dJ4]g•Dn£•³‬‬ ‫*‪‡£›~|gD*H5b‰D‬‬ ‫‪fJ2¡†~zD*$b+xžC‬‬ ‫¸˜¡<‪°¡Ab~8f‬‬ ‫‪,xAH‬‬ ‫‪¡’A*]~6‬‬ ‫*´‪¤<*x‬‬ ‫*&‪f~¦+bD*šb†F‬‬ ‫‪*¡1*Á*¡•0‬‬ ‫‪fJw=&ÉD¯xG‬‬ ‫*‪œJ¡˜gD‬‬ ‫‪”2bF‬‬ ‫*‪Ÿ£<*4yD*™£~|D‬‬ ‫‪Ÿ£<*4yD*–)b0‬‬ ‫‪Ÿ£<*4yD*”¡c‬‬‫*‪”b˜~6&°‬‬ ‫*‪Ÿ£<*4yD*f£Bx~{D‬‬ ‫*‪Ÿ£<*4yD*Ž¡±‬‬ ‫‪Ÿ£<*4yD*f~{£+‬‬ ‫‪f£˜›g•D*5b/‬‬ ‫*‪i°b~|-°‬‬ ‫*«‪i°b~|-*2b‬‬ ‫‪fJ2¡†~zD*œJ5‬‬ ‫<‪i°b~|-ÉDdJw‬‬ ‫*´‪f•Eb’g‬‬ ‫*‪f£FHb†gD‬‬ ‫*‪ÍE&bg•D¤+x†D‬‬ ‫‪–Ab’-,xJy/‬‬ ‫‪ÍE&bg•D3ÉE‬‬ ‫‪ÍE&bg•D•=]£E‬‬ ‫*&‪Ž(*6(*yFb£D‬‬ ‫‪fEÉ~6‬‬ ‫‪ÍE&bg•D$°H‬‬ ‫*‪¤+x†D*ˆ4]D‬‬ ‫‪–Ab’-eb~6‬‬ ‫‪]›~6‬‬ ‫‪¡’Jb~6‬‬ ‫‪ÍE&bg•DbAH‬‬ ‫*«‪n£•³*2b‬‬ ‫*‪–Ab’g•D¤•G&°‬‬ ‫*‪f£•G&°‬‬ ‫*&‪n£~6‬‬ ‫*‪f£+x†D*ÍE&bgD‬‬ ‫*‪¥4bmgD*2b«°‬‬ ‫*‪ÍE&bg•Dx~|D‬‬ ‫*´‪ÍE&bg•D,]pg‬‬ ‫*(<‪,2b‬‬ ‫‪f£+x†D*b+¡+‬‬ ‫‪–Ab’g•DfJbBH‬‬ ‫’‪¤p/*xD*–Ab‬‬‫*‪zJ‬‬ ‫*‪f£FHb†gD*b~zC‬‬ ‫*‪fEb†D*f£m£•³‬‬ ‫‪ÍE&bg•DoHx+‬‬ ‫*‪f£´b†D‬‬ ‫‪–Ab’-¤-4]£D¡~6‬‬ ‫*‪f£›:¡D‬‬ ‫*&‪ÍE&bg•DfFbE‬‬ ‫<›‪fJb‬‬ ‫*‪š¡£C¡:$b¿°‬‬ ‫*´|~‪¯b‬‬ ‫*´‪,4¡€g‬‬ ‫*‪Ÿ£˜›g•D$b~z0°‬‬ ‫‪¡’~z£~6‬‬ ‫<‪Ì~z‬‬ ‫*‪f0bcD‬‬ ‫*´˜•’‪f‬‬ ‫’¡‪œJ‬‬‫‪¥%*¢~6¢+‬‬ ‫‪2b†E‬‬ ‫*&‪f£<b›~|D**Æ~6‬‬ ‫¸˜¡<‪‡Jx~zD*f‬‬ ‫‪xCb~7‬‬ ‫*‪f£)*H]D‬‬ ‫‪ob/5‬‬ ‫‪¡’c£A‬‬ ‫‪f£F]†E‬‬ ‫*‪ŸJ2¡†~zD*Ÿ£)b£˜£’D‬‬ ‫‪‘4¡D*f<b›~8‬‬ ‫*‪£€•D*]c†D‬‬ ‫*‪i*42b~|D‬‬ ‫*&‪”É~6‬‬ ‫‪*¡+‬‬ ‫¸˜¡<‪–m†´*f‬‬ ‫*‪fJ2¡†~zD*d£+bF&°‬‬ ‫*‪¥x~¦³‬‬ ‫*‪Žy³‬‬ ‫*‪zc±‬‬ ‫*‪iÉ+b’D‬‬ ‫‪‘]~8‬‬ ‫*‪h£gFb£E‬‬ ‫*&‪d£+bF‬‬ ‫*‪f<b›~|•D–E*yD‬‬ ‫*‪̀+bcD‬‬ ‫*‪fJ4bsŒD‬‬ ‫‪“~zE‬‬ ‫*‪x˜0&°*xpcD‬‬ ‫*‪fJ4b†D‬‬ ‫‪4b˜jg~6ÉDfc£:‬‬ ‫‪$b~{FÉDf’E‬‬ ‫*‪̘†gD‬‬ ‫*(<˜‪4b‬‬ ‫‪x˜<–c/‬‬ ‫‪bC4&°*4*2‬‬ ‫‪fAx†´*f›J]E‬‬ ‫*‪¥xpcD‬‬ ‫*‪¤<b˜±*–›D‬‬ ‫‪2ÄE‬‬ ‫‪fJ2¡†~zD*h/]+‬‬ ‫ž‪É<ÉDŸEb‬‬‫*‪J¡~zgD*Hlbp+&°‬‬ ‫‪£•‰-Hf<bc:‬‬ ‫*‪4b£€D‬‬ ‫*‪‘2b›ŒD‬‬ ‫‪z˜~7‬‬ ‫‪™’DbA‬‬

‫‪ R#B‬‬

‫‪ R#r‬‬

‫^‪#s‬‬ ‫* ‪#‬‬ ‫>‬ ‫>‬ ‫>‬ ‫>‬ ‫>‬ ‫>‬ ‫>‬ ‫>‬ ‫>‬ ‫>‬ ‫>‬ ‫>‬ ‫>‬ ‫>‬ ‫>‬ ‫>‬ ‫>‬ ‫>‬ ‫>‬ ‫>‬ ‫>‬ ‫>‬ ‫>‬ ‫>‬ ‫>‬ ‫>‬ ‫>‬ ‫>‬ ‫>‬ ‫>‬ ‫>‬ ‫>‬ ‫>‬ ‫>‬ ‫>‬ ‫>‬ ‫>‬ ‫>‬ ‫>‬ ‫>‬ ‫>‬ ‫>‬ ‫>‬ ‫>‬ ‫>‬ ‫>‬ ‫>‬ ‫>‬ ‫>‬ ‫>‬ ‫>‬ ‫>‬ ‫>‬ ‫>‬ ‫>‬ ‫>‬ ‫>‬ ‫>‬ ‫>‬ ‫>‬ ‫>‬ ‫>‬ ‫>‬ ‫>‬ ‫>‬ ‫>‬ ‫>‬ ‫>‬ ‫>‬ ‫>‬ ‫>‬ ‫>‬ ‫>‬ ‫>‬ ‫>‬ ‫>‬ ‫>‬ ‫>‬ ‫>‬ ‫>‬ ‫>‬ ‫>‬ ‫>‬ ‫>‬ ‫>‬ ‫>‬ ‫>‬ ‫>‬ ‫>‬ ‫>‬ ‫>‬ ‫>‬ ‫>‬ ‫>‬ ‫>‬ ‫>‬ ‫>‬ ‫>‬ ‫>‬ ‫>‬ ‫>‬ ‫>‬ ‫>‬ ‫>‬ ‫>‬ ‫>‬ ‫>‬ ‫>‬ ‫>‬ ‫>‬ ‫>‬ ‫>‬ ‫>‬ ‫>‬ ‫>‬ ‫>‬ ‫>‬ ‫>‬ ‫>‬ ‫>‬ ‫>‬ ‫>‬ ‫>‬ ‫>‬ ‫>‬ ‫>‬ ‫>‬ ‫>‬ ‫>‬ ‫>‬ ‫>‬ ‫>‬ ‫>‬ ‫>‬ ‫>‬ ‫>‬ ‫>‬ ‫>‬ ‫>‬ ‫>‬ ‫>‬ ‫>‬ ‫>‬ ‫>‬ ‫>‬ ‫>‬ ‫>‬ ‫>‬ ‫>‬ ‫>‬ ‫>‬ ‫>‬ ‫>‬ ‫>‬ ‫>‬ ‫>‬ ‫>‬ ‫>‬ ‫>‬ ‫>‬ ‫>‬ ‫>‬ ‫>‬ ‫>‬ ‫>‬ ‫>‬

‫‪#;;j0‬‬ ‫>‬ ‫>‬ ‫>‬ ‫>‬ ‫>‬ ‫>‬ ‫>‬ ‫>‬ ‫>‬ ‫>‬ ‫>‬ ‫>‬ ‫>‬ ‫>‬ ‫>‬ ‫>‬ ‫>‬ ‫>‬ ‫>‬ ‫>‬ ‫>‬ ‫>‬ ‫>‬ ‫>‬ ‫>‬ ‫>‬ ‫>‬ ‫>‬ ‫>‬ ‫>‬ ‫>‬ ‫>‬ ‫>‬ ‫>‬ ‫>‬ ‫>‬ ‫>‬ ‫>‬ ‫>‬ ‫>‬ ‫>‬ ‫>‬ ‫>‬ ‫>‬ ‫>‬ ‫>‬ ‫>‬ ‫>‬ ‫>‬ ‫>‬ ‫>‬ ‫>‬ ‫>‬ ‫>‬ ‫>‬ ‫>‬ ‫>‬ ‫>‬ ‫>‬ ‫>‬ ‫>‬ ‫>‬ ‫>‬ ‫>‬ ‫>‬ ‫>‬ ‫>‬ ‫>‬ ‫>‬ ‫>‬ ‫>‬ ‫>‬ ‫>‬ ‫>‬ ‫>‬ ‫>‬ ‫>‬ ‫>‬ ‫>‬ ‫>‬ ‫>‬ ‫>‬ ‫>‬ ‫>‬ ‫>‬ ‫>‬ ‫>‬ ‫>‬ ‫>‬ ‫>‬ ‫>‬ ‫>‬ ‫>‬ ‫>‬ ‫>‬ ‫>‬ ‫>‬ ‫>‬ ‫>‬ ‫>‬ ‫>‬ ‫>‬ ‫>‬ ‫>‬ ‫>‬ ‫>‬ ‫>‬ ‫>‬ ‫>‬ ‫>‬ ‫>‬ ‫>‬ ‫>‬ ‫>‬ ‫>‬ ‫>‬ ‫>‬ ‫>‬ ‫>‬ ‫>‬ ‫>‬ ‫>‬ ‫>‬ ‫>‬ ‫>‬ ‫>‬ ‫>‬ ‫>‬ ‫>‬ ‫>‬ ‫>‬ ‫>‬ ‫>‬ ‫>‬ ‫>‬ ‫>‬ ‫>‬ ‫>‬ ‫>‬ ‫>‬ ‫>‬ ‫>‬ ‫>‬ ‫>‬ ‫>‬ ‫>‬ ‫>‬ ‫>‬ ‫>‬ ‫>‬ ‫>‬ ‫>‬ ‫>‬ ‫>‬ ‫>‬ ‫>‬ ‫>‬ ‫>‬ ‫>‬ ‫>‬ ‫>‬ ‫>‬ ‫>‬ ‫>‬ ‫>‬ ‫>‬

‫‪QuKN‬‬ ‫‬ ‫‬ ‫‬ ‫‬ ‫‬ ‫‬ ‫‬ ‫‬ ‫‬ ‫‬ ‫‬ ‫‬ ‫‬ ‫‬ ‫‬ ‫‬ ‫‬ ‫‬ ‫‬ ‫‬ ‫‬ ‫‬ ‫‬ ‫‬ ‫‬ ‫‬ ‫‬ ‫‬ ‫‬ ‫‬ ‫‬ ‫‬ ‫‬ ‫‬ ‫‬ ‫‬ ‫‬ ‫‬ ‫‬ ‫‬ ‫‬ ‫‬ ‫‬ ‫‬ ‫‬ ‫‬ ‫‬ ‫‬ ‫‬ ‫‬ ‫‬ ‫‬ ‫‬ ‫‬ ‫‬ ‫‬ ‫‬ ‫‬ ‫‬ ‫‬ ‫‬ ‫‬ ‫‬ ‫‬ ‫‬ ‫‬ ‫‬ ‫‬ ‫‬ ‫‬ ‫‬ ‫‬ ‫‬ ‫‬ ‫‬ ‫‬ ‫‬ ‫‬ ‫‬ ‫‬ ‫‬ ‫‬ ‫‬ ‫‬ ‫‬ ‫‬ ‫‬ ‫‬ ‫‬ ‫‬ ‫‬ ‫‬ ‫‬ ‫‬ ‫‬ ‫‬ ‫‬ ‫‬ ‫‬ ‫‬ ‫‬ ‫‬ ‫‬ ‫‬ ‫‬ ‫‬ ‫‬ ‫‬ ‫‬ ‫‬ ‫‬ ‫‬ ‫‬ ‫‬ ‫‬ ‫‬ ‫‬ ‫‬ ‫‬ ‫‬ ‫‬ ‫‬ ‫‬ ‫‬ ‫‬ ‫‬ ‫‬ ‫‬ ‫‬ ‫‬ ‫‬ ‫‬ ‫‬ ‫‬ ‫‬ ‫‬ ‫‬ ‫‬ ‫‬ ‫‬ ‫‬ ‫‬ ‫‬ ‫‬ ‫‬ ‫‬ ‫‬ ‫‬ ‫‬ ‫‬ ‫‬ ‫‬ ‫‬ ‫‬ ‫‬ ‫‬ ‫‬ ‫‬ ‫‬ ‫‬ ‫‬ ‫‬ ‫‬ ‫‬ ‫‬ ‫‬

‫‪ ;,‬‬ ‫‬ ‫‬ ‫‬ ‫‬ ‫‬ ‫‬ ‫‬ ‫‬ ‫‬ ‫‬ ‫‬ ‫‬ ‫‬ ‫‬ ‫‬ ‫‬ ‫‬ ‫‬ ‫‬ ‫‬ ‫‬ ‫‬ ‫‬ ‫‬ ‫‬ ‫‬ ‫‬ ‫‬ ‫‬ ‫‬ ‫‬ ‫‬ ‫‬ ‫‬ ‫‬ ‫‬ ‫‬ ‫‬ ‫‬ ‫‬ ‫‬ ‫‬ ‫‬ ‫‬ ‫‬ ‫‬ ‫‬ ‫‬ ‫‬ ‫‬ ‫‬ ‫‬ ‫‬ ‫‬ ‫‬ ‫‬ ‫‬ ‫‬ ‫‬ ‫‬ ‫‬ ‫‬ ‫‬ ‫‬ ‫‬ ‫‬ ‫‬ ‫‬ ‫‬ ‫‬ ‫‬ ‫‬ ‫‬ ‫‬ ‫‬ ‫‬ ‫‬ ‫‬ ‫‬ ‫‬ ‫‬ ‫‬ ‫‬ ‫‬ ‫‬ ‫‬ ‫‬ ‫‬ ‫‬ ‫‬ ‫‬ ‫‬ ‫‬ ‫‬ ‫‬ ‫‬ ‫‬ ‫‬ ‫‬ ‫‬ ‫‬ ‫‬ ‫‬ ‫‬ ‫‬ ‫‬ ‫‬ ‫‬ ‫‬ ‫‬ ‫‬ ‫‬ ‫‬ ‫‬ ‫‬ ‫‬ ‫‬ ‫‬ ‫‬ ‫‬ ‫‬ ‫‬ ‫‬ ‫‬ ‫‬ ‫‬ ‫‬ ‫‬ ‫‬ ‫‬ ‫‬ ‫‬ ‫‬ ‫‬ ‫‬ ‫‬ ‫‬ ‫‬ ‫‬ ‫‬ ‫‬ ‫‬ ‫‬ ‫‬ ‫‬ ‫‬ ‫‬ ‫‬ ‫‬ ‫‬ ‫‬ ‫‬ ‫‬ ‫‬ ‫‬ ‫‬ ‫‬ ‫‬ ‫‬ ‫‬ ‫‬ ‫‬ ‫‬ ‫‬ ‫‬ ‫‬

‫‪4v‬‬ ‫>‬ ‫>‬ ‫>‬ ‫>‬ ‫>‬ ‫>‬ ‫>‬ ‫>‬ ‫>‬ ‫>‬ ‫>‬ ‫>‬ ‫>‬ ‫>‬ ‫>‬ ‫>‬ ‫>‬ ‫>‬ ‫>‬ ‫>‬ ‫>‬ ‫>‬ ‫>‬ ‫>‬ ‫>‬ ‫>‬ ‫>‬ ‫>‬ ‫>‬ ‫>‬ ‫>‬ ‫>‬ ‫>‬ ‫>‬ ‫>‬ ‫>‬ ‫>‬ ‫>‬ ‫>‬ ‫>‬ ‫>‬ ‫>‬ ‫>‬ ‫>‬ ‫>‬ ‫>‬ ‫>‬ ‫>‬ ‫>‬ ‫>‬ ‫>‬ ‫>‬ ‫>‬ ‫>‬ ‫>‬ ‫>‬ ‫>‬ ‫>‬ ‫>‬ ‫>‬ ‫>‬ ‫>‬ ‫>‬ ‫>‬ ‫>‬ ‫>‬ ‫>‬ ‫>‬ ‫>‬ ‫>‬ ‫>‬ ‫>‬ ‫>‬ ‫>‬ ‫>‬ ‫>‬ ‫>‬ ‫>‬ ‫>‬ ‫>‬ ‫>‬ ‫>‬ ‫>‬ ‫>‬ ‫>‬ ‫>‬ ‫>‬ ‫>‬ ‫>‬ ‫>‬ ‫>‬ ‫>‬ ‫>‬ ‫>‬ ‫>‬ ‫>‬ ‫>‬ ‫>‬ ‫>‬ ‫>‬ ‫>‬ ‫>‬ ‫>‬ ‫>‬ ‫>‬ ‫>‬ ‫>‬ ‫>‬ ‫>‬ ‫>‬ ‫>‬ ‫>‬ ‫>‬ ‫>‬ ‫>‬ ‫>‬ ‫>‬ ‫>‬ ‫>‬ ‫>‬ ‫>‬ ‫>‬ ‫>‬ ‫>‬ ‫>‬ ‫>‬ ‫>‬ ‫>‬ ‫>‬ ‫>‬ ‫>‬ ‫>‬ ‫>‬ ‫>‬ ‫>‬ ‫>‬ ‫>‬ ‫>‬ ‫>‬ ‫>‬ ‫>‬ ‫>‬ ‫>‬ ‫>‬ ‫>‬ ‫>‬ ‫>‬ ‫>‬ ‫>‬ ‫>‬ ‫>‬ ‫>‬ ‫>‬ ‫>‬ ‫>‬ ‫>‬ ‫>‬ ‫>‬ ‫>‬ ‫>‬ ‫>‬ ‫>‬ ‫>‬ ‫>‬ ‫>‬ ‫>‬

‫‪41@v‬‬

‫ ''‪,'R'Q :‬‬

‫‪,RQ +%(4‬‬

‫ﻧﺠﺢ اﻟﺒﻨﻚ ا@ﻫﻠﻲ ﻓﻲ ﺧﺪﻣﺔ‬ ‫أﻛﺜﺮ ﻣﻦ ﻣﻠﻴﻮن وﺛﻼﺛﻤﺎﺋﺔ وﺧﻤﺲ‬ ‫وﺳﺘﻴﻦ ﻣﺴﺘﻔﻴﺪًا وﻣﺴﺘﻔﻴﺪة ﻓﻲ‬ ‫‪ ١٨٢‬ﻣﺪﻳﻨﺔ وﻗﺮﻳﺔ ﺣﻮل اﻟﻤﻤﻠﻜﺔ‬ ‫ﻣﻨﺬ اﻧﻄﻼق ﺑﺮاﻣﺠﻪ ﻟﻠﻤﺴﺆوﻟﻴﺔ‬ ‫اﻻﺟﺘﻤﺎﻋﻴﺔ ﺣﻴﺚ ﺗﻤﻜﻦ اﻟﺒﻨﻚ‬ ‫ا@ﻫ ـﻠــﻲ ﺧــﻼل اﻟ ـﻌــﺎم ‪ ٢٠١٣‬ﻣﻦ‬ ‫ﺧ ــﺪﻣ ــﺔ ‪ ٣٢٦٫٠٣٧‬ﻣـﺴـﺘـﻔـﻴـﺪًا‬ ‫وﻣﺴﺘﻔﻴﺪة ﻣﻦ ﺧﻼل ‪ ٤٥٦‬ﺟﻤﻌﻴﺔ‬ ‫ﺧﻴﺮﻳﺔ ﻣﻨﺘﺸﺮة ﻓﻲ اﻟﻤﻤﻠﻜﺔ‪.‬‬ ‫وﻣـ ــﻦ ﻫـ ــﺬا اﻟ ـﻤ ـﻨ ـﻄ ـﻠــﻖ‪ ،‬ﻗــﺎم‬ ‫ﺻــﺎﺣــﺐ اﻟﺴﻤﻮ اﻟﻤﻠﻜﻲ ا@ﻣﻴﺮ‬ ‫أﺣـﻤــﺪ ﺑــﻦ ﻋﺒﺪاﻟﻌﺰﻳﺰ آل ﺳﻌﻮد‬ ‫اﻟ ــﺮﺋـ ـﻴ ــﺲ اﻟـ ـﻔـ ـﺨ ــﺮي ﻟﻠﺠﻤﻌﻴﺔ‬ ‫اﻟ ـﺴ ـﻌــﻮدﻳــﺔ اﻟ ـﺨ ـﻴــﺮﻳــﺔ ﻟـﻤــﺮض‬ ‫اﻟﺰﻫﺎﻳﻤﺮ ﺑﺘﻜﺮﻳﻢ اﻟﺒﻨﻚ ا@ﻫﻠﻲ‬ ‫ﺗﻘﺪﻳﺮًا ﻟــﺪوره ﻓﻲ دﻋﻢ وﻣﺴﺎﻧﺪة‬ ‫اﻟ ـﺠ ـﻤ ـﻌ ـﻴــﺔ ‪q‬ﻳـ ـﺼ ــﺎل ﺧــﺪﻣــﺎﺗ ـﻬــﺎ‬ ‫ورﺳﺎﻟﺘﻬﺎ ﻟﻠﻤﺴﺘﻬﺪﻓﻴﻦ ﺑﻬﺎ ﻓﻲ‬ ‫ﻣ ـﻨــﺎﻃــﻖ اﻟـﻤـﻤـﻠـﻜــﺔ وذﻟـ ــﻚ ﺿﻤﻦ‬ ‫اﺣﺘﻔﺎل اﻟﺠﻤﻌﻴﺔ ﺑﻤﻨﺎﺳﺒﺔ ﻣﺮور‬ ‫ﺧـﻤـﺴــﺔ أﻋ ـ ــﻮام ﻣ ـﻨــﺬ ﺗﺄﺳﻴﺴﻬﺎ‬ ‫ﺑﻌﻨﻮان »اﻟﺬاﻛﺮة اﻟﺨﻤﺎﺳﻴﺔ«‪.‬‬

‫‪15‬‬ ‫>‬ ‫>‬ ‫>‬ ‫>‬ ‫>‬ ‫>‬ ‫>‬ ‫>‬ ‫>‬ ‫>‬ ‫>‬ ‫>‬ ‫>‬ ‫>‬ ‫>‬ ‫>‬ ‫>‬ ‫>‬ ‫>‬ ‫>‬ ‫>‬ ‫>‬ ‫>‬ ‫>‬ ‫>‬ ‫>‬ ‫>‬ ‫>‬ ‫>‬ ‫>‬ ‫>‬ ‫>‬ ‫>‬ ‫>‬ ‫>‬ ‫>‬ ‫>‬ ‫>‬ ‫>‬ ‫>‬ ‫>‬ ‫>‬ ‫>‬ ‫>‬ ‫>‬ ‫>‬ ‫>‬ ‫>‬ ‫>‬ ‫>‬ ‫>‬ ‫>‬ ‫>‬ ‫>‬ ‫>‬ ‫>‬ ‫>‬ ‫>‬ ‫>‬ ‫>‬ ‫>‬ ‫>‬ ‫>‬ ‫>‬ ‫>‬ ‫>‬ ‫>‬ ‫>‬ ‫>‬ ‫>‬ ‫>‬ ‫>‬ ‫>‬ ‫>‬ ‫>‬ ‫>‬ ‫>‬ ‫>‬ ‫>‬ ‫>‬ ‫>‬ ‫>‬ ‫>‬ ‫>‬ ‫>‬ ‫>‬ ‫>‬ ‫>‬ ‫>‬ ‫>‬ ‫>‬ ‫>‬ ‫>‬ ‫>‬ ‫>‬ ‫>‬ ‫>‬ ‫>‬ ‫>‬ ‫>‬ ‫>‬ ‫>‬ ‫>‬ ‫>‬ ‫>‬ ‫>‬ ‫>‬ ‫>‬ ‫>‬ ‫>‬ ‫>‬ ‫>‬ ‫>‬ ‫>‬ ‫>‬ ‫>‬ ‫>‬ ‫>‬ ‫>‬ ‫>‬ ‫>‬ ‫>‬ ‫>‬ ‫>‬ ‫>‬ ‫>‬ ‫>‬ ‫>‬ ‫>‬ ‫>‬ ‫>‬ ‫>‬ ‫>‬ ‫>‬ ‫>‬ ‫>‬ ‫>‬ ‫>‬ ‫>‬ ‫>‬ ‫>‬ ‫>‬ ‫>‬ ‫>‬ ‫>‬ ‫>‬ ‫>‬ ‫>‬ ‫>‬ ‫>‬ ‫>‬ ‫>‬ ‫>‬ ‫>‬ ‫>‬ ‫>‬ ‫>‬ ‫>‬ ‫>‬ ‫>‬ ‫>‬ ‫>‬ ‫>‬ ‫>‬ ‫>‬ ‫>‬


‫‪14‬‬

‫‪čîòćã‬‬

‫ &‪JV‬‬

‫   ‪ ! (  )    -‬‬

‫‪,  {l L  ' % ?   _|ll L 3 Y‬‬

‫‪26 R 0 F G:"' Œ2/6 G/ 0% R‬‬ ‫‪ - N :! - 7 4‬‬

‫ﺷ ــﻜﺎ ﻋﺪد ﻣﻦ اﻟﻤﻮاﻃﻨﻴﻦ اﻟﺬﻳﻦ ﺣﻀﺮوا‬ ‫ﻟﻤﺤﺎﻓﻈ ــﺔ ﻓﺮﺳ ــﺎن ﻣ ــﻦ أﺟ ــﻞ اﻻﺳ ــﺘﻤﺘﺎع‬ ‫ﺑﻤﻬﺮﺟ ــﺎن اﻟﺤﺮﻳﺪ‪ ،‬ﻣﻦ اﻟﻤﻐﺎﻻة ﻓﻲ ا@ﺳ ــﻌﺎر‬ ‫وﻋ ــﺪم وﺟ ــﻮد ﺳ ــﻜﻦ ﻓ ــﻲ ﻣﺤﺎﻓﻈ ــﺔ ﻓﺮﺳ ــﺎن‬ ‫وﺟﺸ ــﻊ ﺑﻌﺾ ﺳ ــﺎﺋﻘﻲ اﻻﺟ ــﺮة‪ ،‬وﻗ ــﺎل أﺣﺪ‬ ‫اﻟ ــﺰوار‪ :‬ا@ﺳ ــﻌﺎر ﻓﻲ ﻓﺮﺳ ــﺎن ﺗﻨﺎﻓ ــﺲ أﻏﻠﻰ‬ ‫ﻣﺪن اﻟﻌﺎﻟﻢ‪.‬‬ ‫ﻳﻘﻮل ﻋﺒﺪاﻟﻌﺰﻳﺰ اﻟﺠﻮﻳﺤﻲ ﻣﻦ اﻟﺮﻳﺎض‪:‬‬ ‫ﻟﻴﺴ ــﺖ اﻟﻤ ــﺮة ا@وﻟ ــﻰ اﻟﺘﻲ أﺣﻀ ــﺮ ﻓﻴﻬﺎ إﻟﻰ‬ ‫ﻓﺮﺳ ــﺎن ﻓﻘ ــﺪ ﺟﺌ ــﺖ إﻟ ــﻰ ﻫﻨ ــﺎ ﻗﺒﻞ ‪ ٢٠‬ﺳ ــﻨﺔ‪،‬‬ ‫وأﻛﺜ ــﺮ ﻣﺎ ﻳﻌﺠﺒﻨ ــﻲ ﻓﻴﻬﺎ ﺷ ــﻮاﻃﺌﻬﺎ اﻟﺠﻤﻴﻠﺔ‬ ‫وﺟﺰرﻫ ــﺎ اﻟﺮاﺋﻌ ــﺔ‪ ،‬وﻃﻴﺒ ــﺔ أﻫﻠﻬ ــﺎ‪ ،‬اﻟﺘ ــﻲ ﻟﻢ‬ ‫ﺗﺘﻐﻴ ــﺮ ﺑﺎﻟﺮﻏ ــﻢ ﻣ ــﻦ ﺗﻐﻴ ــﺮ اﻟﻜﺜﻴﺮ ﻣ ــﻦ ﻣﻼﻣﺢ‬ ‫اﻟﺠﺰﻳﺮة‪ ،‬ﻓﺒﺴ ــﺎﻃﺔ اﻟﺮﺟﻞ اﻟﻔﺮﺳﺎﻧﻲ ﺗﺸﺪﻧﻲ‬ ‫اﻟﻰ ﻫﺬه اﻟﺠﺰر‪.‬‬ ‫وﻗ ــﺎل ﻋﺒﺪاﻟﻌﺰﻳ ــﺰ اﻟﻐﻴ ــﺚ‪ :‬إن ﻓﺮﺳ ــﺎن‬ ‫ﺟﻤﻴﻠﺔ ﻟﻠﻐﺎﻳﺔ ﻟﻜﻦ ا@ﺳ ــﻌﺎر ﻓﻴﻬ ــﺎ ﺧﻴﺎﻟﻴﺔ ﻓﻘﺪ‬ ‫اﺳ ــﺘﺄﺟﺮﻧﺎ ﻏﺮﻓﺘﻴﻦ ﻓﻲ أﺣﺪ اﻟﻔﻨ ــﺎدق )ﻧﻌﺘﺬر‬ ‫ﻋﻦ ذﻛﺮ اﺳﻤﻪ( اﻳﺠﺎر اﻟﻴﻮم اﻟﻮاﺣﺪ ﺑـ ‪١٥٠٠‬‬ ‫رﻳ ــﺎل‪ ،‬ﺑ ــﻞ اﻧﻪ اﺷ ــﺘﺮط ﻋﻠﻴﻨﺎ ان ﻧﺴ ــﺘﺄﺟﺮﻫﺎ‬ ‫ﻳﻮﻣﻴ ــﻦ ﻋﻠ ــﻰ اﻻﻗ ــﻞ‪ ،‬ودﻓﻌﻨﺎ ﻟ ــﻪ ‪ ٣٠٠٠‬رﻳﺎل‬ ‫اﻳﺠ ــﺎر ﻏﺮﻓﺘﻴ ــﻦ ودورة ﻣﻴ ــﺎه‪ ،‬وذﻟﻚ ﺑﺴ ــﺒﺐ‬

‫‪3 * D ?AS  *c Y‬‬

‫وﺗﺤ ــﺪث ﻋﺼﺎم ﻗﺎدري وﻣﺤﻤﺪ زﻳﻠﻊ ﻣﻦ‬ ‫ﻣﺪﻳﻨﺔ ﺟﺎزان ﺑﺎﻧﻬﻢ ﻓﻮﺟﺌﻮا ﻓﻲ أﺣﺪ اﻟﻤﻄﺎﻋﻢ‬ ‫ﺑﺴ ــﻌﺮ ﺣﺒ ــﺔ اﻟﺪﺟ ــﺎج اﻟﻤﻀﻐ ــﻮط ‪ ٤٠‬رﻳﺎﻻ‪،‬‬ ‫ﺑﺎﻟﺮﻏ ــﻢ اﻧﻬ ــﺎ ﻓﻲ ﻛﻞ ﻣﻄﺎﻋ ــﻢ اﻟﻤﻤﻠﻜﺔ ﻳﺘﺮاوح‬ ‫ﺳ ــﻌﺮﻫﺎ ﺑﻴﻦ ‪ ٢٤‬اﻟﻰ ‪ ٢٦‬رﻳ ــﺎﻻ‪ ،‬ﻓﻜﺎﻧﺖ ﻫﻨﺎك‬ ‫ﻣﺒﺎﻟﻐ ــﺎت ﻓﻲ اﻻﺳ ــﻌﺎر ﻳﻘﺎﺑﻠﻬﺎ ﻋﺪم رﻗﺎﺑﺔ‪ ،‬ﺑﻞ‬ ‫ان ﺻﺎﺣ ــﺐ اﻟﻤﻄﻌ ــﻢ ﻳﺘﺤﺪث ﺑﺼ ــﻮت ﻣﺮﺗﻔﻊ‬ ‫ﻣﺎ ﺗﺒﻐﺎﻫ ــﺎ روح ﻏﻴﺮك ﻳﺒﻐﺎه‪ ،‬ﻓﺎﺿﻄﺮرﻧﺎ اﻟﻰ‬ ‫ﺷﺮاﺋﻬﺎ @ﻧﻨﺎ ﻣﺠﺒﺮون‪.‬‬

‫ﻋﺪم وﺟﻮد اﻟﺴﻜﻦ اﻟﻤﻨﺎﺳﺐ ﻓﻲ ﻓﺮﺳﺎن‪.‬‬ ‫وأﻛ ــﺪ ﻋﻤ ــﺮ اﻟﻐﻴ ــﺚ إﻧ ــﻪ اﺳ ــﺘﻤﺘﻊ ﻛﺜﻴﺮًا‬ ‫ﺑﺄﺟ ــﻮاء ﻓﺮﺳ ــﺎن وﻗﺎل‪ :‬ﻛﺎﻧ ــﺖ ﻣﺘﻌﺘﻨ ــﺎ أﻛﺜﺮ‬ ‫ﻋﻨﺪﻣ ــﺎ اﺳ ــﺘﺄﺟﺮﻧﺎ ﻓﻠﻮﻛ ــﺔ وذﻫﺒﻨﺎ ﻓ ــﻲ رﺣﻠﺔ‬ ‫ﻟﺼﻴﺪ اﻟﺴ ــﻤﻚ ﺛ ــﻢ ذﻫﺒﻨ ــﺎ إﻟﻰ إﺣ ــﺪى اﻟﺠﺰر‬ ‫ﻓﻜﺎﻧﺖ ﻟﻴﻠﺔ راﺋﻌﺔ أﻣﻀﻴﻨﺎﻫﺎ ﻓﻲ ﺻﻴﺪ اﻟﺴﻤﻚ‬ ‫وﺷ ــﻮاﺋﻪ‪ ،‬وﻗﻴﻞ ﻟﻨﺎ إﻧﻨﺎ ﻟﻮ ﺗﻘﺪﻣﻨﺎ ﻗﺒﻞ ﺷ ــﻬﺮ‬ ‫ﻣﻦ ان ﻟﻜﺎﻧﺖ اﻟﺮﺣﻠﺔ أﻓﻀﻞ ﺑﺴﺒﺐ ا@ﺟﻮاء‪،‬‬ ‫ﺣﻴﺚ ﺑﺪأت اﻟﺤﺮارة ﺗﺮﺗﻔﻊ ﻧﻮﻋً ﺎ ﻣﺎ‪.‬‬

‫ ‪%5  F0<A );0 G %6 E‬‬ ‫  ‪0 m MAqp.L WA‬‬ ‫‪U 8 - =.‬‬

‫ﻗ ــﺮرت ﺟﻤﻌﻴ ــﺔ »ﻣﻮاﻃﻨ ــﻮن ﺿ ــﺪ اﻟﻐ ــﻼء«‬ ‫اﻟﻤﺼﺮﻳ ــﺔ رﻓ ــﻊ دﻋ ــﻮى ﻗﻀﺎﺋﻴ ــﺔ ﺿ ــﺪ اﻟﺤﻜﻮﻣﺔ‬ ‫ﻓ ــﻲ ﺣ ــﺎل ﻋ ــﺪم ﺗﺪﺧﻠﻬ ــﺎ ‪q‬ﻗ ــﺮار أﺳ ــﻌﺎر ﻋﺎدﻟ ــﺔ‬ ‫ﻟﻼﺳ ــﻤﻨﺖ اﻟ ــﺬي ارﺗﻔ ــﻊ اﻟ ــﻰ ‪ ٨٥٠‬ﺟﻨﻴ ًﻬ ــﺎ ﻟﻠﻄﻦ‬ ‫ﺑﺴ ــﺒﺐ ﻫﻴﻤﻨ ــﺔ اﻟﺸ ــﺮﻛﺎت ا@ﺟﻨﺒﻴ ــﺔ ﻋﻠ ــﻰ ‪٪٨٠‬‬ ‫ﻣﻦ ﺣﺠ ــﻢ اﻟﻄﺎﻗ ــﺔ اﻻﻧﺘﺎﺟﻴ ــﺔ ﺑﺎﻟﺴ ــﻮق‪ .‬وﻗﺎل ﻟـ‬ ‫»اﻟﻤﺪﻳﻨ ــﺔ« رﺿ ــﺎ ﻋﻴﺴ ــﻰ ﻣﻘ ــﺮر وﺣ ــﺪة اﻟﺒﺤﻮث‬ ‫ﻓ ــﻲ اﻟﺠﻤﻌﻴ ــﺔ‪ :‬إن اﻟﺠﻤﻌﻴ ــﺔ ارﺳ ــﻠﺖ ‪ ٤‬اﻧﺬارات‬ ‫ﻋﻠ ــﻰ ﻳ ــﺪ ﻣﺤﻀﺮ اﻟ ــﻰ رﺋﻴ ــﺲ اﻟ ــﻮزراء اﺑﺮاﻫﻴﻢ‬ ‫ﻣﺤﻠ ــﺐ ووزراﺋ ــﻪ ﻟﻠﺘﻤﻮﻳ ــﻦ واﻟﺘﺠ ــﺎرة واﻟﻤﺎﻟﻴﺔ‬ ‫ﻟﻠﺘﺪﺧﻞ ﻻﻟﺰام اﻟﺸ ــﺮﻛﺎت ﺑﺘﺤﺪﻳﺪ ﻫﻮاﻣﺶ ارﺑﺎح‬ ‫واﺳﻌﺎر ﻋﺎدﻟﺔ ﻟﻼﺳ ــﻤﻨﺖ‪ .‬وﺗﻮﻗﻊ ﻋﺪم اﺳﺘﺠﺎﺑﺔ‬ ‫اﻟ ــﻮزراء واﻟﺘﺪﺧ ــﻞ ‪q‬ﻧﺼ ــﺎف اﻟﻤﻮاﻃﻨﻴ ــﻦ ﻣ ــﻦ‬ ‫اﺳﻌﺎر اﻻﺳﻤﻨﺖ اﻟﻤﺘﻀﺨﻤﺔ ﻣﻘﺎرﻧﺔ ﺑﺎﻟﻮﺿﻊ ﻓﻲ‬ ‫اﻟﺪول اﻟﻤﺠﺎورة‪ ،‬ﻣﺸﻴﺮًا اﻟﻰ أﻧﻪ ﻓﻲ ﻫﺬه اﻟﺤﺎﻟﺔ‬

‫ﺳﺘﻀﻄﺮ اﻟﺠﻤﻌﻴﺔ اﻟﻰ رﻓﻊ دﻋﺎوى ﺿﺪ اﻟﺤﻜﻮﻣﺔ‬ ‫اﻣﺎم اﻟﻘﻀﺎء اﻻداري واﻟﻤﺤﻜﻤﺔ اﻟﺪﺳ ــﺘﻮرﻳﺔ ﻣﻦ‬ ‫اﺟ ــﻞ ﺗﻌﺪﻳ ــﻞ اﻟﻌﺪﻳﺪ ﻣ ــﻦ اﻟﻘﻮاﻧﻴﻦ اﻟﺘ ــﻲ ﺗﻌﺮﻗﻞ‬ ‫ﻗﻴﺎم اﻟﺤﻜﻮﻣﺔ ﺑﺪورﻫﺎ اﻻﺷ ــﺮاﻓﻲ واﻟﺮﻗﺎﺑﻲ ﻋﻠﻰ‬ ‫اﻻﺳ ــﻮاق ﻟﻀﻤ ــﺎن اﻟﻌﺪاﻟﺔ ﻟﻠﺠﻤﻴﻊ‪ .‬واﺷ ــﺎر اﻟﻰ‬ ‫اﻫﻤﻴﺔ ﺗﻌﺪﻳﻞ ﻣﻮاد ﻓﻲ ﻗﻮاﻧﻴﻦ ﺣﻮاﻓﺰ اﻻﺳﺘﺜﻤﺎر‬ ‫واﻟﻤﻨﺎﻃ ــﻖ اﻻﻗﺘﺼﺎدﻳ ــﺔ اﻟﺨﺎﺻﺔ ﻣ ــﻦ اﺟﻞ ﻣﻨﺢ‬ ‫ﺣﺮﻳﺔ اﻟﺤﺮﻛﺔ ﻟﻠﺤﻜﻮﻣﺔ ﻟﻠﺘﺤﺮك ﻟﻀﺒﻂ اﻻﺳﻌﺎر‪.‬‬ ‫ورﻓ ــﺾ رﺿ ــﺎ ﺗﻮﻗﻊ اﻟﻨﺴ ــﺒﺔ اﻟﺘ ــﻲ ﺗﻨﺘﻮي‬ ‫اﻟﺠﻤﻌﻴﺔ اﻟﻤﻄﺎﻟﺒﺔ ﺑﺨﻔﻀﻬﺎ ﻣﻦ اﺳﻌﺎر اﻻﺳﻤﻨﺖ‬ ‫اﻟﺤﺎﻟﻴ ــﺔ‪ ،‬وﻗﺎل ﻻ ﻧﺮﻳﺪ أﻛﺜﺮ ﻣ ــﻦ اﻟﻌﺪاﻟﺔ ﻟﻠﺠﻤﻴﻊ‬ ‫ﻻﺳ ــﻴﻤﺎ وان ﺗﻜﻠﻔ ــﺔ ﺳ ــﻌﺮ ﻃﻦ اﻻﺳ ــﻤﻨﺖ ﻻ ﺗﺰﻳﺪ‬ ‫ﻋﻠ ــﻰ ‪ ٢٥٠‬ﺟﻨﻴ ًﻬ ــﺎ ﻣﺼﺮ ًﻳ ــﺎ ﻓﻘ ــﻂ ﻋﻠ ــﻰ ارض‬ ‫اﻟﻤﺼﻨ ــﻊ‪ ،‬واذا اﺿﻴ ــﻒ ﻫﺎﻣ ــﺶ اﻟﺮﺑ ــﺢ ﻟﺠﻤﻴ ــﻊ‬ ‫اﻃﺮاف اﻟﻌﻤﻠﻴﺔ ﺣﺘﻰ وﺻﻮل اﻟﺴ ــﻠﻌﺔ ﻟﻠﻤﺴﺘﻬﻠﻚ‬ ‫اﻟﻨﻬﺎﺋ ــﻰ ﻓ ــﺈن اﻟﺴ ــﻌﺮ ﻻ ﻳﻨﺒﻐﻰ ان ﻳﺰﻳ ــﺪ ﻋﻦ ذﻟﻚ‬ ‫ﺑﻨﺴﺒﺔ ‪.٪٨٠ -٧٠‬‬

‫أﻣ ــﺎ ﻓﻬﺪ ﻋﺒﻴ ــﺮي ﻓﻴﻘ ــﻮل‪ :‬أول ﻣ ــﺎ ﻧﺰﻟﻨﺎ‬ ‫ﻣ ــﻦ اﻟﻌﺒ ــﺎرة ﻛﻨ ــﺎ دون ﺳ ــﻴﺎرة‪ ،‬ﻓﻮﺟﺪﻧﺎ اﺣﺪ‬ ‫اﻟﻤﻮاﻃﻨﻴﻦ ﻓﻘﻠﻨﺎ ﻧﺮﻳﺪ اﻟﺒﻠﺪ ﺑﺠﻮار اﻟﻤﺤﺎﻓﻈﺔ‬ ‫ﻟﻜﻲ ﻧﺒﺤﺚ ﻟﻨﺎ ﻋﻦ ﺳ ــﻜﻦ ﻓﻘ ــﺎل ﺑـ ‪ ١٠٠‬رﻳﺎل‪،‬‬ ‫وﻫ ــﺬا اﻟﻤﺸ ــﻮار ﻧﻌﺮﻓ ــﻪ ﺗﻤﺎﻣ ــﺎ ﻻ ﻳﺰﻳ ــﺪ ﻋﻠﻰ‬ ‫‪ ١٠‬رﻳ ــﺎﻻت‪ ،‬وﺑﻌﺪ ﻣﺤ ــﺎوﻻت ﻣﻌﻪ واﻓﻖ ﻋﻠﻰ‬ ‫ﻧﻘﻠﻨ ــﺎ ﻣﻘﺎﺑ ــﻞ ‪ ٨٠‬رﻳﺎﻻ‪ ،‬ﻓﻬﻨﺎك اﺳ ــﺘﻐﻼل ﻏﻴﺮ‬ ‫ﻋ ــﺎدي ﻟﻠﺰاﺋﺮﻳ ــﻦ ﻟﻔﺮﺳ ــﺎن ﺧ ــﻼل ﻣﻬﺮﺟ ــﺎن‬ ‫اﻟﺤﺮﻳ ــﺪ‪ ،‬ﻓﻴﺠ ــﺐ ﻋﻠ ــﻰ اﻟﻤﺤﺎﻓﻈ ــﺔ واﻟﺒﻠﺪﻳ ــﺔ‬

‫واﻟﺴ ــﻴﺎﺣﺔ اﻟﺘﺪﺧ ــﻞ وذﻟﻚ ﺑﻤﺮاﻗﺒﺔ اﻻﺳ ــﻌﺎر‬ ‫ﻣ ــﻦ ﺧ ــﻼل اﻟﻤﻄﺎﻋ ــﻢ واﻟﺒﻘ ــﺎﻻت واﻟﻔﻨ ــﺎدق‬ ‫وﺣﺘﻰ أﺳﻌﺎر اﻟﺘﺎﻛﺴﻲ‪ .‬وﻳﺆﻛﺪ ﻛﻞ ﻣﻦ ﺣﻤﻮد‬ ‫دﻳﺒﺎﺟﻲ وﻋﺒﺪاﻟﺮﺣﻴﻢ ﻋﺎﻳﺶ ﻣﻦ ﻣﺤﺎﻓﻈﺔ أﺑﻮ‬ ‫ﻋﺮﻳﺶ أﻧﻬﻢ ﻓﻮﺟﺌﻮا ﺑﺎرﺗﻔﺎع اﺳﻌﺎر اﻟﻔﻨﺎدق‬ ‫واﻟﺸ ــﻘﻖ اﻟﻤﻔﺮوﺷ ــﺔ‪ ،‬واﻟﺘﻲ ﺗﻀﺎﻫﻲ أﺳﻌﺎر‬ ‫اﻟﻔﻨ ــﺎدق ﻣ ــﻦ ﻓﺌ ــﺔ اﻟﺨﻤ ــﺲ ﻧﺠﻮم ﻓ ــﻲ ﻛﺜﻴﺮ‬ ‫ﻣ ــﻦ دول اﻟﻌﺎﻟ ــﻢ‪ ،‬ﻻﻓﺘﻴﻦ إﻟﻰ أﻧﻬ ــﻢ‪ ،‬اﺿﻄﺮوا‬ ‫ﻟﻠﺠﻠﻮس ﻋﻠﻰ ﺷﺎﻃﺊ اﻟﺒﺤﺮ‪..‬‬

‫وﺗﺤ ــﺪث إﺑﺮاﻫﻴ ــﻢ ﺑﻠﻌﻮص أﺣ ــﺪ أﻋﻴﺎن‬ ‫ﻓﺮﺳ ــﺎن أﻧﻬ ــﻢ ﻳﺘﺄﻟﻤ ــﻮن ﻋﻨﺪﻣﺎ ﻳﺠ ــﺪون ﻋﺪدًا‬ ‫ﻣﻦ اﻟﺸ ــﺒﺎب ﻳﺄﺗﻮن إﻟﻴﻬ ــﻢ ﻣﻦ ﺧﺎرج اﻟﻤﻨﻄﻘﺔ‬ ‫ﻟﺰﻳﺎرة ﻓﺮﺳﺎن ﺳﻮاء ﻓﻲ ﻣﻬﺮﺟﺎن اﻟﺤﺮﻳﺪ ﻓﻲ‬ ‫ا‪q‬ﺟﺎزات اﻟﺮﺳ ــﻤﻴﺔ أو إﺟﺎزة ﻧﻬﺎﻳﺔ اﻻﺳﺒﻮع‬ ‫وﻧﺠﺪﻫﻢ ﻋﻠﻰ اﻟﺸ ــﺎﻃﺊ ﻓﻌﻨﺪﻣﺎ ﻧﺘﺤﺪث ﻣﻌﻬﻢ‬ ‫وﻧﻌﻠ ــﻢ ﻣﻌﺎﻧﺎﺗﻬﻢ ﻣ ــﻦ ﻋﺪم وﺟﻮد ﺳ ــﻜﻦ ﻟﻬﻢ‪،‬‬ ‫ﻓﻬﺬه ﺣﻘﻴﻘﺔ أن ﻫﻨﺎك ﺷ ــﺤً ﺎ ﻓﻲ اﻟﺴ ــﻜﻦ ﺣﻴﺚ‬ ‫إن اﻟﻄﻠ ــﺐ أﻛﺜﺮ ﻣﻦ اﻟﻤﻌ ــﺮوض‪ ،‬وﻫﺬه دﻋﻮة‬ ‫ﻧﻮﺟﻬﻬ ــﺎ إﻟ ــﻰ رﺟ ــﺎل ا@ﻋﻤ ــﺎل أن ﻳﺴ ــﺎﻫﻤﻮا‬ ‫ﻓ ــﻲ ﺑﻨ ــﺎء اﻟﻔﻨﺎدق واﻟﺸ ــﻘﻖ اﻟﻤﻔﺮوﺷ ــﺔ‪@ ،‬ن‬ ‫اﻻﺳﺘﺜﻤﺎر ﻓﻲ ﻓﺮﺳﺎن ﻧﺎﺟﺢ ‪.٪١٠٠‬‬ ‫وأﻛﺪ رﺳ ــﺘﻢ ﻛﺒﻴﺴﻲ اﻟﻤﺸﺮف ﻋﻠﻰ ﻗﻄﺎع‬ ‫اﻟﺴ ــﻴﺎﺣﺔ ﺑﻤﻨﻄﻘﺔ ﺟﺎزان أﻧﻪ ﻳﻮﺟﺪ ﻟﺪﻳﻨﺎ ﻓﻲ‬ ‫ﻓﺮﺳﺎن ‪ ٣‬ﻓﻨﺎدق ﻓﻴﻬﺎ ‪ ٩٠‬ﻏﺮﻓﺔ‪ ،‬ﺑﺎ‪q‬ﺿﺎﻓﺔ اﻟﻰ‬ ‫‪ ٦‬وﺣﺪات ﺳ ــﻜﻨﻴﺔ ﺗﺤﺘﻮي ﻋﻠ ــﻰ ‪ ١٣٥‬ﻏﺮﻓﺔ‪،‬‬ ‫وﻗﺎل اﻟﻜﺒﻴﺴ ــﻲ‪ :‬إﻧﻨﺎ ﺑﺼﺪد إﻗﺎﻣﺔ ﻣﻨﺘﺠﻌﺎت‪،‬‬ ‫ﻓﺎﻟﺸ ــﺨﺺ اﻟ ــﺬي ﻳﺄﺗﻲ إﻟﻰ ﻓﺮﺳ ــﺎن ﻳﺮﻳﺪ أن‬ ‫ﻳﺴ ــﺘﻤﺘﻊ ﺑﻮﻗﺘﻪ‪ ،‬ﻳﺮﻳ ــﺪ اﻟﺬﻫﺎب إﻟ ــﻰ اﻟﺼﻴﺪ‪،‬‬ ‫واﻻﺳ ــﺘﻤﺘﺎع ﺑﺎﻟﺪﺑﺎﺑﺎت اﻟﺒﺤﺮﻳ ــﺔ‪ ،‬وﺑﻌﻀﻬﻢ‬ ‫ﻣ ــﻦ ﻫﻮاة اﻟﻐﻮص‪ ،‬وﺳ ــﺘﻜﻮن ﻫﻨ ــﺎك ﺣﺪﻳﻘﺔ‬ ‫ﻣﺎﺋﻴ ــﺔ‪ ،‬ﻓﻔﺮﺳ ــﺎن ﻻ ﺗﺤﺘ ــﺎج ﻓﻨ ــﺎدق ﺑﻘ ــﺪر ﻣﺎ‬ ‫ﺗﺤﺘﺎج اﻟﻰ اﻟﻤﻨﺘﺠﻌﺎت‪ ،‬ﻓﻤﺜﻞ ﻫﺬه اﻻﻧﺸ ــﻄﺔ‬ ‫ﻻ ﺗﺘﻮﻓﺮ اﻻ ﻓﻲ اﻟﻤﻨﺘﺠﻌﺎت‪.‬‬

‫‪) * (  A % m 7H< G A‬‬ ‫‬ ‫‪C $0n-L 0‬‬

‫  &* ‪@: :% ~ *?  F‬‬ ‫‪I%  c38%‬‬ ‫‪ - &3" ST‬‬

‫أوﺿ ــﺢ اﻟﺪﻛﺘ ــﻮر ﻃ ــﺎرق ﻋﻨﺎﻳ ــﺔ ﻣﺪﻳ ــﺮ ﻋﺎم ﺷ ــﺮﻛﺔ ﺳﻴﺴ ــﻜﻮ ﻓﻲ‬ ‫اﻟﺴ ــﻌﻮدﻳﺔ أن إﺳ ــﺘﺮاﺗﻴﺠﻴﺔ »إﻧﺘﺮﻧ ــﺖ ﻛﻞ ﺷ ــﻲء« ﻳﻤﻜﻨﻬ ــﺎ ﺗﻮﻟﻴ ــﺪ ﻣﺎ‬ ‫ﻣﻘﺪاره ‪ ٥٩٫١‬ﻣﻠﻴﺎر رﻳﺎل ﺳ ــﻌﻮدي )أي ﻣ ــﺎ ﻳﻌﺎدل ‪ ١٤٫٣‬ﻣﻠﻴﺎر دوﻻر‬ ‫أﻣﺮﻳﻜﻲ( ﻟﺼﺎﻟﺢ اﻟﻘﻄﺎع اﻟﻌﺎم ﻓﻲ اﻟﻤﻤﻠﻜﺔ ﻋﻠﻰ ﻣﺪى اﻟﺴﻨﻮات اﻟﻌﺸﺮ‬ ‫اﻟﻤﻘﺒﻠ ــﺔ‪ ،‬ﺟ ــﺎء ذﻟﻚ ﺧ ــﻼل اﻟﻤﺆﺗﻤ ــﺮ اﻟﺼﺤﻔﻲ اﻟﺬي ﻋﻘ ــﺪ ﻣﺆﺧﺮًا ﻋﻠﻰ‬ ‫ﻫﺎﻣﺶ اﻟﺤﺪث اﻟﺘﻘﻨﻲ »ﺳﻴﺴﻜﻮ ﻛﻮﻧﻴﻜﺖ اﻟﺴﻌﻮدﻳﺔ ‪.«٢٠١٤‬‬ ‫وأﻇﻬﺮت اﻟﺪراﺳ ــﺔ أن إﺳ ــﺘﺮاﺗﻴﺠﻴﺔ »إﻧﺘﺮﻧﺖ ﻛﻞ ﺷ ــﻲء« ﻳﻤﻜﻨﻬﺎ‬ ‫ﻣﺴ ــﺎﻋﺪة اﻟﺤﻜﻮﻣ ــﺔ اﻟﺴ ــﻌﻮدﻳﺔ ﻋﻠ ــﻰ ﺧﻠ ــﻖ اﻟﻘﻴﻤ ــﺔ ﻣﻦ ﺧ ــﻼل ﺗﻮﻓﻴﺮ‬ ‫ا@ﻣ ــﻮال‪ ،‬وﺗﺤﺴ ــﻴﻦ إﻧﺘﺎﺟﻴﺔ اﻟﻤﻮﻇﻔﻴ ــﻦ‪ ،‬وﺗﻮﻟﻴﺪ إﻳ ــﺮادات ﺟﺪﻳﺪة‪،‬‬ ‫وﺗﻌﺰﻳ ــﺰ اﻟﻤﻴّﺰات واﻟﻔﻮاﺋﺪ ﻟﻠﻤﻮاﻃﻨﻴﻦ‪ .‬وﺑﺤﺴ ــﺐ ﺗﻌﺮﻳﻒ ﺳﻴﺴ ــﻜﻮ‪،‬‬ ‫ﻓﺈن إﺳﺘﺮاﺗﻴﺠﻴﺔ »إﻧﺘﺮﻧﺖ ﻛﻞ ﺷﻲء« ﺗﻌﻨﻲ رﺑﻂ ﻛﻞ ﺷﻲء ﻋﻠﻰ ا@رض‬ ‫وﻓ ــﻲ اﻟﺒﻴﺌ ــﺔ ﺑﺎ‪q‬ﻧﺘﺮﻧ ــﺖ ﻣﻦ أﺷ ــﺨﺎص وﻋﻤﻠﻴ ــﺎت وﺑﻴﺎﻧ ــﺎت وﻏﻴﺮﻫﺎ‬ ‫ً‬ ‫ﻣﺮﺗﺒﻄﺎ وﻣﻮﺻﻮ ًﻟﺎ ﺑﺎ‪q‬ﻧﺘﺮﻧﺖ‪.‬‬ ‫وﺑﺎﻟﺘﺎﻟﻲ زﻳﺎدة اﻟﻘﻴﻤﺔ ﻛﻮن »ﻛﻞ ﺷﻲء«‬ ‫ووﻓ ًﻘﺎ ﻟﻠﺪراﺳﺔ‪ ،‬ﺗﺮى ﺳﻴﺴﻜﻮ أﻧﻪ ﻳﻤﻜﻦ رﻓﻊ اﻟﻘﻴﻤﺔ ﻟﻠﻘﻄﺎع اﻟﻌﺎم‬ ‫اﻟﺴﻌﻮدي ﻋﻠﻰ ﻣﺴﺘﻮﻳﻴﻦ اﺛﻨﻴﻦ – اﻟﻤﺪﻳﻨﺔ واﻟﻤﻮاﻃﻦ‪ .‬ﻓﻌﻠﻰ ﻣﺴﺘﻮى‬ ‫اﻟﻤﺪﻳﻨﺔ ﻣﻦ اﻟﻤﺘﻮﻗﻊ أن ﺗﺒﻠﻎ اﻟﻘﻴﻤﺔ ‪ ٥١٫١‬ﻣﻠﻴﺎر رﻳﺎل ﺳﻌﻮدي )‪١٢٫٣‬‬ ‫ﻣﻠﻴﺎر دوﻻر أﻣﺮﻳﻜﻲ( ﻋﻠﻰ ﻣﺪى اﻟﺴﻨﻮات اﻟﻌﺸﺮ اﻟﻤﻘﺒﻠﺔ‪.‬‬

‫ ‪ - &/‬‬

‫ﺗﺼ ــﺪرت ﻟﺠﻨ ــﺔ ﺷ ــﺒﺎب ا@ﻋﻤ ــﺎل اﻟﻠﺠ ــﺎن‬ ‫اﻟﺴ ــﺎﺧﻨﺔ اﻟﺘﻲ ﺗﺸ ــﻬﺪ ﺗﻨﺎﻓﺴً ــﺎ ﻗﻮﻳًﺎ ﻓﻲ اﻧﺘﺨﺎﺑﺎت‬ ‫اﻟﻠﺠ ــﺎن اﻟﻘﻄﺎﻋﻴ ــﺔ ﻟﻠﻐﺮﻓ ــﺔ اﻟﺘﺠﺎرﻳ ــﺔ اﻟﺼﻨﺎﻋﻴ ــﺔ‬ ‫ﺑﺠ ــﺪة اﻟﺘﻲ ﺗﻘ ــﺎم ﻳﻮم ‪ ١١‬ﻣﺎﻳﻮ اﻟﻤﻘﺒ ــﻞ ﻋﻠﻰ ﻣﺪار‬ ‫‪ ٥‬أﻳ ــﺎم ﻓ ــﻲ ﻣﺮﻛﺰ ا‪q‬ﻧﻤ ــﺎء واﻟﺘﺸ ــﻐﻴﻞ )اﻟﻤﺼﻔﻖ(‬ ‫ﺣﻴ ــﺚ ﺗﺮﺷ ــﺢ ﻟﻬ ــﺎ )‪ (٤٢‬راﺋﺪ ﻋﻤ ــﻞ ﻟﻠﺤﺼﻮل ﻋﻠﻰ‬ ‫اﻟﻤﻘﺎﻋﺪ اﻟـ)‪ (١٢‬اﻟﻤﺘﺎﺣﺔ‪ ،‬وﺟﺎءت ﻟﺠﻨﺔ اﻟﻤﻘﺎوﻟﻴﻦ‬ ‫ﻓ ــﻲ اﻟﻤﺮﺗﺒ ــﺔ اﻟﺜﺎﻧﻴ ــﺔ وﺗﺮﺷ ــﺢ ﻟﻬ ــﺎ )‪ (٣٤‬ﺻﺎﺣﺐ‬ ‫وﺻﺎﺣﺒﺔ ﻋﻤﻞ‪ ،‬وﺗﻌﺪ ﺳ ــﻴﺪة ا@ﻋﻤﺎل ﻋﺒﻴﺮ ﺳ ــﻼﻣﺔ‬ ‫ﻫﻲ اﻟﻤﺮأة اﻟﻮﺣﻴﺪة اﻟﻤﺮﺷ ــﺤﺔ ﻓ ــﻲ اﻟﻠﺠﻨﺔ ﻣﻘﺎﺑﻞ‬ ‫)‪ (٣٣‬رﺟ ًﻠﺎ‪ ،‬وﺗﺒﺪو اﻟﻤﻨﺎﻓﺴﺔ ﻋﻠﻰ أﺷﺪﻫﺎ ﻓﻲ ﻟﺠﻨﺔ‬ ‫اﻟﻤﺤﺎﻣﻴ ــﻦ اﻟﺘ ــﻲ ﺗﺄﺗ ــﻲ ﻓ ــﻲ اﻟﻤﺮﺗﺒﺔ اﻟﺜﺎﻟﺜ ــﺔ‪ ،‬ﺑﻌﺪ‬ ‫أن ﺗﺮﺷ ــﺢ ﻟﻬﺎ )‪ (٣٠‬ﻣﺤﺎﻣﻴًﺎ وﻣﺴﺘﺸ ــﺎرا ﻗﺎﻧﻮﻧﻴًﺎ‪،‬‬ ‫واﻟﻼﻓ ــﺖ أﻧﻪ ﻟﻢ ﺗﺘﺮﺷ ــﺢ أي اﻣﺮأة‪ ،‬وﺗﺸ ــﻬﺪ ﻟﺠﻨﺔ‬ ‫اﻟﻤﺪارس ا@ﻫﻠﻴﺔ ﻣﻨﺎﻓﺴ ــﺔ ﻗﻮﻳ ــﺔ ﺑﻌﺪ دﻣﺞ ﻟﺠﻨﺘﻲ‬

‫اﻟﻤ ــﺪراس ا@ﻫﻠﻴ ــﺔ ﺑﻨﺎت ﻣﻊ اﻟﺒﻨﻴﻦ‪ ،‬ﺣﻴﺚ ﺗﺮﺷ ــﺢ‬ ‫ﻟﻬ ــﺎ )‪ (٢٦‬ﺧﺒﻴـ ـﺮًا وﻣﺨﺘﺼ ــﺎ ﺑﻴﻨﻬﻢ )‪ (١٤‬ﻣﺮﺷ ــﺤً ﺎ‬ ‫ﻣﻘﺎﺑﻞ )‪ (١٢‬إﻣﺮأة‪.‬‬ ‫وﻗ ــﺎل ﻣﺴ ــﺎﻋﺪ ا@ﻣﻴ ــﻦ اﻟﻌ ــﺎم اﻟﻤﻬﻨﺪس ﻣﺤﻲ‬ ‫اﻟﺪﻳ ــﻦ ﺣﻜﻤﻲ‪ :‬ﻳﺘﻨﺎﻓﺲ )‪ (١٩‬ﺗﺎﺟﺮًا ﺑﻴﻨﻬﻢ أﺳ ــﻤﺎء‬ ‫ﻛﺒﻴ ــﺮة ﻋﻠ ــﻰ ﻋﻀﻮﻳ ــﺔ ﻟﺠﻨ ــﺔ ﺗﺠ ــﺎرة اﻟﻤﻮاﺷ ــﻲ‬ ‫اﻟﺘﻲ ﺷ ــﻜﻠﺖ أﻫﻤﻴ ــﺔ ﻛﺒﻴﺮة ﻓ ــﻲ اﻟﻔﺘ ــﺮة اﻟﻤﺎﺿﻴﺔ‪،‬‬ ‫ﻓ ــﻲ ﻣﻘﺎﺑ ــﻞ ‪١٧‬ﻣﺮﺷ ــﺤً ﺎ ﻟﻠﺠﻨ ــﺔ اﻟﺘﺜﻤﻴ ــﻦ اﻟﻌﻘﺎري‬ ‫واﻟﻤﺰادات ﻛﻠﻬﻢ ﻣﻦ اﻟﺮﺟﺎل‪ ،‬و‪ ١٣‬ﻣﺮﺷ ــﺤً ﺎ ﻟﻠﺠﻨﺔ‬ ‫ﻣﻌ ــﺎرض اﻟﺴ ــﻴﺎرات‪ ،‬وﺗﻘﻒ ﺳ ــﻴﺪة ا@ﻋﻤﺎل داﻧﻴﺔ‬ ‫ﻣﺤﻤ ــﺪ اﻟﻌﻠﻤﻲ ﺑﻤﻔﺮدﻫ ــﺎ ﻓﻲ ﻣﻮاﺟﻬ ــﺔ )‪ (١٤‬رﺟ ًﻠﺎ‬ ‫ﻓ ــﻲ اﻧﺘﺨﺎﺑﺎت ﻟﺠﻨ ــﺔ اﻟﻤﻌﺎدن اﻟﺜﻤﻴﻨ ــﺔ وا@ﺣﺠﺎر‬ ‫ـﺨﺼﺎ ﻟﻠﺠﻨﺔ اﻟﺘﻮﻇﻴﻒ‬ ‫اﻟﻜﺮﻳﻤﺔ‪ ،‬وﺗﺮﺷ ــﺢ )‪ (١٨‬ﺷ ـ ً‬ ‫واﻟﺘﺪرﻳ ــﺐ ﺑﻴﻨﻬ ــﻢ ‪ ٦‬ﻣﺮﺷ ــﺤﺎت و)‪ (١٢‬ﻣﺮﺷ ــﺤً ﺎ‪،‬‬ ‫ﻓﻲ ﺣﻴﻦ ﺗﺘﻨﺎﻓﺲ )‪ (٤‬اﺳﺘﺸ ــﺎرﻳﺎت ﺳﻌﻮدﻳﺎت ﻣﻊ‬ ‫)‪ (١٢‬اﺳﺘﺸ ــﺎرﻳﺎ ﻋﻠﻰ اﻟﻔﻮز ﺑﻤﻘﺎﻋﺪ ﻟﺠﻨﺔ اﻟﻤﻜﺎﺗﺐ‬ ‫ﺷﺨﺼﺎ‪.‬‬ ‫اﻻﺳﺘﺸﺎرﻳﺔ اﻟﺘﻲ ﺗﺮﺷﺢ ﻟﻬﺎ )‪(١٦‬‬ ‫ً‬

‫‬

‫‪% UC] ) $0\F‬‬

‫‪+(0Œ P \(! 9‬‬ ‫[ ‪I% *7 F' 8 A‬‬ ‫‪ 0 A "‹ 2‬‬ ‫‪LLDLLE H9 FLLL‬‬ ‫‪#

& " $ !1‬‬

‫ ‪}%4999HFl‬‬ ‫ ‪k"<  ]#S05‬‬ ‫;‪6K0j-4‬‬

‫‪012/6323987‬‬ ‫‪‬‬ ‫‪‬‬ ‫‪‬‬ ‫‪ ‬‬ ‫‪‬‬ ‫‪ ‬‬ ‫‪ ‬‬ ‫‪‬‬ ‫‪ ‬‬ ‫‪‬‬ ‫‪ ‬‬ ‫‪ ‬‬ ‫‪‬‬

‫‪ ‬‬

‫‪‬‬

‫‪‬‬ ‫‪‬‬ ‫‪‬‬ ‫‪‬‬ ‫‪‬‬ ‫‪‬‬

‫‪) Š`A m7‬‬ ‫ ]‪)LLLLLLL‬‬ ‫ ‪k ] %I9R‬‬ ‫ ‪+ Ef‬‬

‫‪.pwqqwono-‬‬

‫‪ "#;°ùjG äGQÉ«°S ‬‬ ‫"! ‪#‬‬ ‫‪‬‬ ‫‪‬‬

‫‪‬‬

‫‪‬‬

‫‪ ‬‬

‫‪‬‬

‫‪‬‬ ‫ ‪‬‬ ‫ ‪‬‬ ‫ ‪‬‬ ‫‪‬‬ ‫‪‬‬

‫‪ ‬‬

‫‪‬‬

‫‪‬‬ ‫ ‪‬‬ ‫ ‪‬‬ ‫ ‪‬‬ ‫‪‬‬ ‫‪‬‬ ‫‪‬‬ ‫ ‪ ‬‬

‫‪‬‬ ‫‪‬‬ ‫‪‬‬

‫‪ ‬‬

‫‪‬‬ ‫‪www.alamoodigroup.com‬‬ ‫‪    ‬‬

‫*(<@@@@@@@@‪“FÉ‬‬ ‫¯‪f0b@@@@@@@@@~z´* w@@@@@@@G‬‬ ‫‪—b@@@@@@@@@@@@J4x†@@@@~z+‬‬

‫‪ôª©!Uô:‬‬

‫‪155000 185000‬‬ ‫‪58800 68000‬‬ ‫‪63500 74000‬‬ ‫‪54900 61000‬‬ ‫‪62900 69000‬‬ ‫‪61900 68500‬‬ ‫‪41900 48000‬‬ ‫‪46000 51500‬‬

‫‪ q °üfh IQɪZ øW 7 hRƒ°ùjG áæMÉ°T‬‬ ‫‪¿É°üM 109 »°S »°S 2500 ÚJQɪZ â«fGh hRƒ°ùjG‬‬ ‫‪QófÉà°SG »°S »°S 3000 ÚJQɪZ â«fGh hRƒ°ùjG‬‬ ‫ ‪ 2500      °‬‬ ‫‪ °üH »°S »°S 2000 GÎ! "#‬‬ ‫‪ °üH »°S »°S 1800 GÎ! "#‬‬ ‫‪$%&'( )* + , , °( "#‬‬ ‫‪»°S »°S 1400-&(./6:°("#‬‬

‫‪2013‬‬ ‫‪2013‬‬ ‫‪2013‬‬ ‫‪2014‬‬ ‫‪2014‬‬ ‫‪2014‬‬ ‫‪2014‬‬ ‫‪2014‬‬

‫ &&‪$%&'& ( )&*+,&-&+&./01&234& +‬‬ ‫‪5 (&&6-‬‬

‫‪0559647536012 6251218012 6233777- 012 6231067‬‬ ‫ ‪/&LLLLL",‬‬ ‫‪† v t 52457‬‬

‫‪”E hk70 $k \„92"LIdn-qfdf-qc% ogo:%#m107‬‬ ‫  "~‪B95 /6/ ~dX CA @4"0 G e)( !1‬‬ ‫ ‪/6/ ~o‰< +4 9 5l 9M G @4"! [E~-‰ Al‬‬ ‫‪5l 22\ ] 0  2/6/ ! U\~n‰x4 v 2 E‬‬

‫& \ ‪.ppng-ddwof} %‬‬

‫‪‬‬

‫‪‬‬ ‫‪‬‬ ‫‪‬‬

‫‪‬‬

‫‪06] 6…4I  %2457‬‬ ‫"‪X  ) m m* ƒ, M E2‬‬

‫‪#% =&;fd‬‬ ‫ [ ‪B% 9, !5 | "t1HC‬‬

‫‪ G(9 %k &j2 $0f‬‬‫‪k45fo‬‬ ‫‪k% 9, fn‬‬ ‫‪k fp‬‬ ‫‪X!Ï, @4"7 D v }L %, @0‬‬ ‫‪tomooh2010@hotmail.com‬‬ ‫‪Fa00-200@hotmail.com‬‬

‫‪.d- –pswwwwgf# LL;L‬‬ ‫‪.d- –pswwwwqf! [  4‬‬ ‫ }‪.p.npnngpnf‬‬

‫‪‬‬

‫‪ ‬‬ ‫‪‬‬

‫‪‬‬ ‫‪‬‬

‫‪‬‬

‫‪‬‬

‫‪‬‬

‫‪‬‬

‫‪‬‬ ‫‪‬‬

‫‪‬‬ ‫‪‬‬ ‫‪‬‬ ‫‪‬‬ ‫‪‬‬ ‫‪‬‬ ‫‪‬‬ ‫‪‬‬ ‫‪‬‬ ‫‪‬‬ ‫‪‬‬ ‫‪‬‬ ‫‪‬‬ ‫‪‬‬ ‫‪‬‬ ‫‪  ‬‬ ‫‪‬‬ ‫‪‬‬


‫ `&‪JV‬‬

‫ ! ‪J‬‬

‫ ‬ ‫  ‪ )    -‬‬ ‫( ! ‬

‫‪13‬‬

‫‪fG 8&= }5E  1* C @  :FL 2‬‬

‫‪“+A ”#G5A7“! , ”+C )5<#U\*7“(%;”)5 $‬‬ ‫ ‪ - &/‬‬ ‫‪I 1 % -7,9‬‬

‫ً‬ ‫اﻧﺨﻔﺎﺿﺎ ﻓﻲ ﻣﺒﻴﻌﺎت‬ ‫ﺗﺸﻬﺪ أﺳ ــﻮاق ﺑﻴﻊ اﻟﻠﺤﻮم‬ ‫ﻟﺤﻮم ا‪q‬ﺑﻞ »اﻟﺤﺎﺷﻲ« ﻓﻴﻤﺎ ﺗﺤﻮل ﻋﺪد ﻣﻦ اﻟﻤﺴﺘﻬﻠﻜﻴﻦ‬ ‫ﻟﺸ ــﺮاء ﻟﺤﻮم اﻟﻤﺎﻋ ــﺰ واﻟﻀﺄن‪ ،‬وﺗﻌﻮد ا@ﺳ ــﺒﺎب اﻟﻰ‬ ‫اﻟﺘﻘﺎرﻳ ــﺮ وا‪q‬ﺣﺼ ــﺎءات ا@ﺧﻴﺮة ﻋﻦ اﻧﺘﺸ ــﺎر ﻓﺎﻳﺮس‬ ‫»ﻛﺮوﻧﺎ«ﻣﺎ ﺣﻤّﻞ ﺑﻌﺾ أﺻﺤﺎب ﺗﻠﻚ اﻟﺪراﺳﺎت »ا‪q‬ﺑﻞ«‬ ‫اﻟﺴﺒﺐ اﻟﺮﺋﻴﺲ ﻻﻧﺘﺸﺎر اﻟﻔﺎﻳﺮوس‪ ،‬ﻓﻴﻤﺎ ﻧﻔﻰ آﺧﺮون‬ ‫ﺗﻠﻚ اﻻﺗﻬﺎﻣﺎت ﻣﺸﻴﺮﻳﻦ إﻟﻰ أن اﻟﻮﺿﻊ ﺳﻠﻴﻢ واﻟﻠﺤﻮم‬ ‫ﻟﻴﺴ ــﺖ ﻫﻲ اﻟﻤﺼﺪر‪ ،‬وﺑﻴﻦ اﻻﺗﻬﺎم واﻟﻨﻔﻲ ﺗﺴﺒﺐ ذﻟﻚ‬ ‫ﻓﻲ ﺗﺨﻮف اﻟﻜﺜﻴﺮﻳﻦ ﻣﻦ اﻟﻤﺴ ــﺘﻬﻠﻜﻴﻦ ﻣﻦ ﺷﺮاء ﻟﺤﻮم‬ ‫»اﻟﺤﺎﺷ ــﻲ« واﻻﺗﺠﺎه ﻟﻠﺤﻮم اﻟﻤﺎﻋﺰ واﻟﻀﺄن وﺧﺎﺻﺔ‬ ‫ﻣ ــﻦ اﻟﻨﻮع »اﻟﺤﺮي« اﻟﻤﺮﺑﻰ ﻣﺤﻠﻴًﺎ‪ ،‬وﺳ ــﺠﻠﺖ اﺳ ــﻌﺎر‬ ‫ﺑﻴ ــﻊ اﻟﻠﺤ ــﻮم أﻣﺲ ﺑﺠ ــﺪة ‪ ٤٥‬رﻳﺎ ًﻟﺎ ﻟﻠﻜﻴﻠ ــﻮ ﻣﻦ ﻟﺤﻮم‬ ‫اﻟﻀﺄن‪ ،‬واﻟﻌﺠﻞ ﻣﺎﺑﻴﻦ ‪ ٤٠‬و‪ ٤٥‬رﻳﺎ ًﻟﺎ‪ ،‬ﻓﻴﻤﺎ اﺳﺘﻘﺮ ﺑﻴﻊ‬ ‫ﻟﺤﻢ اﻟﺤﺎﺷﻲ ﻋﻨﺪ ‪ ٤٠‬رﻳﺎ ًﻟﺎ ﺑﻌﺪ ان ﻛﺎن ﻳﺼﻞ ﻓﻲ ﺑﻌﺾ‬ ‫ا@ﺣﻴﺎن ﻟـ‪ ٥٠‬رﻳﺎ ًﻟﺎ‪.‬‬ ‫وﻛﺸ ــﻒ ﻧﺒﻴﻞ »ﺟﺰار وﺻﺎﺣﺐ ﻣﻠﺤﻤ ــﺔ« إن إﻗﺒﺎل‬ ‫اﻟﺰﺑﺎﺋﻦ ﺑﺎت ﻳﺰداد ﻋﻠﻰ ﻟﺤ ــﻮم اﻟﻀﺄن واﻟﻤﺎﻋﺰ‪ ،‬وذﻟﻚ‬ ‫ﻧﺘﻴﺠ ــﺔ ﻟﺘﺨﻮف ﺑﻌﻀﻬﻢ ﻣﻦ ﺷ ــﺮاء ﻟﺤﻮم »ا‪q‬ﺑﻞ«وذﻟﻚ‬ ‫ﻧﺘﻴﺠﺔ ﻟŒﺷ ــﺎﻋﺎت اﻟﺘﻲ أﺷ ــﻴﺮت ﻣﺆﺧﺮًا إﻟﻰ أﻧﻬﺎ أﺣﺪ‬ ‫أﺳ ــﺒﺎب ﻓﺎﻳﺮس«ﻛﺮوﻧ ــﺎ« وﻗ ــﺎل اﻟﻠﺤ ــﻮم ﺳ ــﻠﻴﻤﺔ وﻟﻮ‬ ‫ﺣﻘﻴﻘ ــﺔ ﺛﺒﺖ اﻧﺘﺸ ــﺎر اﻟﻔﺎﻳﺮس ﺑﺴ ــﺒﺒﻬﺎ ﻓﻤﻦ اﻟﻄﺒﻴﻌﻲ‬ ‫ﺳ ــﻴﺘﻢ ﻣﻨﻌﻬﺎ ﻣ ــﻦ اﻟﺒﻴﻊ داﺧﻞ ﻣﺤﻼت اﻟﺠ ــﺰارة‪ ،‬وﻗﺎل‬

‫‪?51 @ AB  "-7‬‬

‫أﺳ ــﻌﺎر ﺑﻴ ــﻊ اﻟﻠﺤ ــﻮم‪ ٤٥‬رﻳﺎ ًﻟﺎ ﻟﻠﻜﻴﻠﻮ ﻟﻠﺤ ــﻮم اﻟﻀﺄن‪،‬‬ ‫واﻟﻌﺠ ــﻞ ﻣﺎ ﺑﻴﻦ ‪ ٤٠‬و‪ ٤٥‬رﻳﺎ ًﻟﺎ‪ ،‬ﻓﻴﻤﺎ اﺳ ــﺘﻘﺮ ﺑﻴﻊ ﻟﺤﻢ‬ ‫اﻟﺤﺎﺷﻲ ﻋﻨﺪ ‪ ٤٠‬رﻳﺎ ًﻟﺎ ﺑﻌﺪ أن ﻛﺎن ﻳﺼﻞ ﻟـ‪ ٥٠‬رﻳﺎ ًﻟﺎ‪.‬‬ ‫وأﻓﺎد أن أﺳ ــﻌﺎر اﻟﺴ ــﻮق ﺣﺎﻟﻴًﺎ ﻣﺴ ــﺘﻘﺮة وﻟﻢ‬ ‫ﻳﺤ ــﺪث ﻃ ــﺎرئ ﻻرﺗﻔﺎﻋﻬ ــﺎ‪ ،‬ﺑ ــﻞ زاد ا‪q‬ﻗﺒ ــﺎل ﻋﻠﻴﻬﺎ‬ ‫ﺑﺨ ــﻼف اﻟﻤﺎﺿ ــﻲ وذﻟ ــﻚ ﻧﺘﻴﺠﺔ ﺗﻮﺟ ــﻪ اﻟﻜﺜﻴﺮ ﻣﻦ‬ ‫اﻟﻤﺴ ــﺘﻬﻠﻜﻴﻦ ﺑﺸ ــﺮاء ﻟﺤ ــﻮم اﻟﻀ ــﺎن واﻟﻤﺎﻋ ــﺰ‪،‬‬ ‫واﻧﺨﻔ ــﺎض اﻟﻄﻠﺐ ﻋﻠ ــﻰ ﻟﺤﻮم »ا‪q‬ﺑ ــﻞ«‪ .‬وﻗﺎل ﻛﻞ‬

‫ﻣﻦ ﻣﺤﻤﺪ اﻟﻐﺎﻣﺪي وﻋﻠﻲ اﻟﻌﺒﺪﻟﻲ »ﻣﺴ ــﺘﻬﻠﻜﻴﻦ«‪:‬‬ ‫إﻧﻬ ــﻢ ﻳﺒﺤﺜ ــﻮن ﻋﻦ ﻣﺤ ــﻼت اﻟﺠ ــﺰارة اﻟﺘﻲ ﺗﺠﻠﺐ‬ ‫اﻟﻀ ــﺄن واﻟﻤﺎﻋ ــﺰ ﻣﻦ اﻟﻨ ــﻮع« اﻟﺤ ــﺮي« وذﻟﻚ @ﻧﻪ‬ ‫ﻣﺮﺑ ــﻰ ﻣﺤﻠﻴًﺎ واﻓﻀﻞ ﻣﻦ اﻟﻤﺒ ــﺮد اﻟﻘﺎدم ﻣﻦ ﺧﺎرج‬ ‫اﻟﻤﻤﻠﻜﺔ وﻻ ﻧﻌ ــﺮف ﻣﺼﺪره ﻓﻲ ﻛﺜﻴﺮ ﻣﻦ ا@ﺣﻴﺎن‪،‬‬ ‫ﻣﺸﻴﺮﻳﻦ إﻟﻰ أﻧﻬﻢ ﻟﻴﺲ ﻟﺪﻳﻬﻢ اي ﺗﺨﻮف ﻣﻦ ﺷﺮاء‬ ‫اﻟﻠﺤﻮم ﻧﺘﻴﺠﺔ اﻧﺘﺸ ــﺎر ﻓﺎﻳﺮس »ﻛﺮوﻧﺎ« واﻧﻪ ﻟﻴﺲ‬ ‫ﻫﻨﺎك ﻣﺼﺎدر ﻣﺆﻛﺪة ﺑﻮﺟﻮده ﻓﻲ ا‪q‬ﺑﻞ«ﻣﺸ ــﻴﺮﻳﻦ‬

‫إﻟﻰ ان ﺑﻌﺾ أﺻﺪﻗﺎﺋﻬﻢ ﺑﺪأوا ﻳﺘﺨﻮﻓﻮن ﻣﻦ ﺷﺮاء‬ ‫ﻟﺤﻮم »ا‪q‬ﺑﻞ«ﺑﺨﻼف اﻟﻤﺎﺿﻲ‪.‬‬ ‫ﻣﻦ ﺟﺎﻧﺒﻪ أﻛﺪ رﺋﻴﺲ ﻟﺠﻨﺔ ﺗﺠﺎر اﻟﻤﻮاﺷﻲ ﺑﻐﺮﻓﺔ‬ ‫ﺟ ــﺪة ﺳ ــﻠﻴﻤﺎن اﻟﺠﺎﺑ ــﺮي‪ ،‬أن اﻻﺷ ــﺘﺮاﻃﺎت اﻟﺼﺤﻴﺔ‬ ‫واﻟﺒﻴﻄﺮﻳﺔ اﻟﺘﻲ ﺗﻔﺮﺿﻬﺎ وزارة اﻟﺰراﻋﺔ ﻋﻠﻰ اﻟﻤﻮاﺷﻲ‬ ‫اﻟﻤﺴ ــﺘﻮردة ﺗﻨﻔﻲ أي ﺷ ــﺒﻬﺔ ﻟﻮﺟﻮد أي أﻣﺮاض ﺑﻬﺬه‬ ‫اﻟﻤﻮاﺷ ــﻲ أو أن ﺗﻜ ــﻮن ﻧﺎﻗﻠﺔ ﻟﻤ ــﺮض »اﻟﻜﻮروﻧﺎ« ﻛﻤﺎ‬ ‫أﺷﻴﻊ ﻋﻦ ﻧﻘﻞ ا‪q‬ﺑﻞ ﻟﻬﺬا اﻟﻤﺮض‪ ،‬ﺣﻴﺚ ﻳﺘﻢ ﺧﻼل ﺣﺠﺮ‬ ‫اﻟﻤﻮاﺷﻲ اﻟﻤﺴ ــﺘﻮردة ﻓﻲ اﻟﻤﺤﺎﺟﺮ اﻟﺒﻴﻄﺮﻳﺔ ﺑﺎﻟﺪول‬ ‫اﻟﻤﺼﺪرة ﺗﻄﻌﻴﻢ ﻫﺬه اﻟﻤﻮاﺷ ــﻲ ﺿ ــﺪ ﻛﺎﻓﺔ ا@ﻣﺮاض‬ ‫اﻟﻤﺤﺘﻤﻠﺔ واﻟﺘﺄﻛﺪ ﻣﻦ ﺳ ــﻼﻣﺘﻬﺎ ﺗﻤﺎﻣﺎ ﺛﻢ اﻟﺸ ــﺤﻦ إﻟﻰ‬ ‫اﻟﻤﻤﻠﻜﺔ ﺑﻌﺪ ذﻟﻚ‪ .‬وﻗﺎل اﻟﺠﺎﺑﺮي ﻋﻨﺪ وﺻﻮل اﻟﻤﻮاﺷﻲ‬ ‫إﻟ ــﻰ ﻣﻮاﻧ ــﺊ اﻟﻤﻤﻠﻜﺔ ﻳﺘ ــﻢ إﻋﺎدة ﻓﺤﺼﻬ ــﺎ ﺑﻴﻄﺮﻳﺎ ﻣﺮة‬ ‫أﺧ ــﺮى ﻋﻠ ــﻰ ﻇﻬ ــﺮ اﻟﺒﺎﺧﺮة‪ ،‬ﺣﻴ ــﺚ ﻻ ﻳﺘ ــﻢ دﺧﻮﻟﻬﺎ إﻻ‬ ‫ﺑﻌﺪ اﻟﺘﺄﻛﺪ ﻣﻦ ﺳ ــﻼﻣﺘﻬﺎ ﺗﻤﺎﻣﺎ وﺧﻠﻮﻫﺎ ﻣﻦ أي ﺷ ــﺒﻬﺔ‬ ‫ﻣ ــﺮض‪ .‬وأﺿ ــﺎف‪ :‬إﻧﻪ ﻳﺘﻢ اﺳ ــﺘﻴﺮاد ﻛﻤﻴﺎت ﻛﺒﻴﺮة ﻣﻦ‬ ‫اﻟﻤﻮاﺷ ــﻲ اﻟﺤﻴﺔ ﺳ ــﻨﻮﻳًﺎ وﺧﺎﺻﺔ ﻓﻲ اﻟﻤﻮاﺳﻢ اﻟﻬﺎﻣﺔ‬ ‫ﻣﺜﻞ ﻣﻮﺳ ــﻢ اﻟﺤﺞ وﻣﻮﺳ ــﻢ رﻣﻀﺎن وﻟﻢ ﻳﺜﺒﺖ وﺟﻮد‬ ‫أي أﻣ ــﺮاض ﺑﻬ ــﺎ‪ .‬ﻛﻤﺎ أﻛ ــﺪ أﻧﻪ ﻻ ﻳﻮﺟ ــﺪ أي دﻟﻴﻞ ﻋﻠﻰ‬ ‫اﻧﺘﻘﺎل ﻣﺮض اﻟﻜﻮروﻧﺎ ﻣﻦ ا‪q‬ﺑﻞ إﻟﻰ ا‪q‬ﻧﺴﺎن ﺣﻴﺚ إن‬ ‫ﻛﺎﻓﺔ اﻟﻤﺘﻌﺎﻣﻠﻴﻦ ﻣﻊ ا‪q‬ﺑﻞ ﺳ ــﻮاء ﻣﻦ اﻟﻤﻼك أو اﻟﺮﻋﺎة‬ ‫أو اﻟﻌﺎﻣﻠﻴ ــﻦ ﻟ ــﻢ ﻳﻈﻬﺮ ﺑﻴﻨﻬﻢ ﻫﺬا اﻟﻤ ــﺮض وﻟﻮ ﻛﺎن ﻣﺎ‬ ‫أﺷ ــﻴﻊ ﺣﻘﻴﻘﻴﺎ ﻟﻜﺎن ﻫﺆﻻء اﻟﻨﺎس ﻫ ــﻢ أول اﻟﻤﺼﺎﺑﻴﻦ‬ ‫ﺑﻬ ــﺬا اﻟﻤﺮض‪ ،‬إﺿﺎﻓﺔ إﻟﻰ أن ﻫﺬا اﻟﻤﺮض ﻟﻢ ﻳﻈﻬﺮ ﻓﻲ‬ ‫اﻟﺪول اﻟﻤﺼﺪرة ﻣﺜﻞ اﻟﺴﻮدان واﻟﺼﻮﻣﺎل‪.‬‬

‫ ‪45 );0 G4 B9 $0  V?80 GD\A72"2457%‬‬ ‫ & ‪V  -‬‬

‫أوﺿﺢ وﻛﻴﻞ وزارة اﻟﺘﺠﺎرة واﻟﺼﻨﺎﻋﺔ ﻟﻠﺘﺠﺎرة‬ ‫اﻟﺪاﺧﻠﻴ ــﺔ ﻋﺒ ــﺪا‪ V‬ﺑﻦ ﻋﻠ ــﻲ اﻟﻌﻘﻴﻞ أن اﻟ ــﻮزارة ﻓﻲ‬ ‫إﻃﺎر ﺣﺮﺻﻬ ــﺎ ﻋﻠﻰ دﻋﻢ وﺗﻄﻮﻳﺮ اﻟﺸ ــﺮﻛﺎت اﻟﻌﺎﺋﻠﻴﺔ‬ ‫ﻗﺎﻣﺖ ﺑﺈﻋﺪاد ﻣﺸ ــﺮوع ﻣﻴﺜﺎق اﺳﺘﺮﺷ ــﺎدي ﻟﻠﺸﺮﻛﺎت‬ ‫اﻟﻌﺎﺋﻠﻴ ــﺔ ﻳﻬ ــﺪف إﻟﻰ وﺟ ــﻮد إﻃﺎر ﻟﺘﺮﺳ ــﻴﺦ اﻟﻘﻮاﻋﺪ‬ ‫اﻟﺴﻠﻮﻛﻴﺔ‪.‬‬ ‫وﻗ ــﺎل ﻓ ــﻲ ﻛﻠﻤ ــﺔ أﻟﻘﺎﻫﺎ ﻧﻴﺎﺑ ــﺔ ﻋﻦ اﻟﻮزﻳ ــﺮ أﻣﺎم‬ ‫ﻣﻠﺘﻘﻰ ﺣﻮﻛﻤﺔ اﻟﺸ ــﺮﻛﺎت اﻟﻌﺎﺋﻠﻴﺔ اﻟﺬي ﻧﻈﻤﺘﻪ ﻏﺮﻓﺔ‬ ‫اﻟﺸ ــﺮﻗﻴﺔ ﺑﺎﻟﺘﻌ ــﺎون ﻣ ــﻊ ﻣﻌﻬ ــﺪ اﻟﻤﺪﻳﺮﻳ ــﻦ اﻟﺨﻠﻴﺠﻲ‬ ‫أﻣ ــﺲ "اﻟ ــﻮزارة ﻗﺎﻣ ــﺖ ﺑﺘﺴ ــﻬﻴﻞ إﺟ ــﺮاءات ﺗﺤ ــﻮل‬ ‫اﻟﺸ ــﺮﻛﺎت اﻟﻌﺎﺋﻠﻴﺔ إﻟﻰ ﺷﺮﻛﺎت ﻣﺴﺎﻫﻤﺔ ﻣﻘﻔﻠﺔ‪ ،‬وﻣﻦ‬ ‫ذﻟﻚ إﻟﻐﺎء ﺿﻮاﺑﻂ اﻟﺘﺤﻮل اﻟﻰ ﺷ ــﺮﻛﺎت ﻣﺴ ــﺎﻫﻤﺔ‪..‬‬ ‫وﺗﺸ ــﺠﻴﻊ اﻟﻐ ــﺮف اﻟﺘﺠﺎرﻳﺔ اﻟﺼﻨﺎﻋﻴ ــﺔ ﻋﻠﻰ ﺗﻨﻈﻴﻢ‬ ‫ﻣﻨﺘﺪﻳﺎت وورش ﻋﻤﻞ ﻟﻤﻨﺎﻗﺸ ــﺔ ﺳ ــﺒﻞ دﻋﻢ اﻟﺸﺮﻛﺎت‬ ‫اﻟﻌﺎﺋﻠﻴ ــﺔ‪ ،‬وﺣ ــﻞ ﻣﺸ ــﻜﻼﺗﻬﺎ ﻣﻦ ﺧﻼل إﻧﺸ ــﺎء ﻣﺮاﻛﺰ‬ ‫وﻃﻨﻴﺔ ﻟﻠﻤﻨﺸﺂت اﻟﻌﺎﺋﻠﻴﺔ ﻓﻲ ﺗﻠﻚ اﻟﻐﺮف"‪.‬‬ ‫وﺗﺤ ــﺪث اﻟﻌﻘﻴ ــﻞ ﻋ ــﻦ اﻟﻤﻠﺘﻘ ــﻰ اﻟ ــﺬي ﻧﻈﻤﺘ ــﻪ‬ ‫ﻏﺮﻓ ــﺔ اﻟﺸ ــﺮﻗﻴﺔ وﻣﻌﻬﺪ اﻟﻤﺪﻳﺮﻳﻦ ﺑﻤﺠﻠ ــﺲ اﻟﺘﻌﺎون‬ ‫اﻟﺨﻠﻴﺠﻲ أﻣ ــﺲ )اﻟﺨﻤﻴﺲ ‪/١‬ﻣﺎﻳ ــﻮ‪ (٢٠١٤/‬وﻗﺎل‪:‬‬ ‫"إن ﻫ ــﺬا اﻟﻤﻠﺘﻘ ــﻰ ﻳﺄﺗ ــﻲ ﻓ ــﻲ وﻗ ــﺖ ﻧﺤ ــﻦ ﻓ ــﻲ أﻣﺲ‬ ‫اﻟﺤﺎﺟﺔ ﻓﻴﻪ ﻟﻤﺮاﺟﻌﺔ اﻟﻌﺪﻳﺪ ﻣﻦ ا‪q‬ﺟﺮاءات وا@ﻧﻈﻤﺔ‬ ‫وﻣﻮاﺟﻬ ــﺔ اﻟﺘﺤﺪﻳ ــﺎت اﻟﻤﺨﺘﻠﻔﺔ اﻻﻗﺘﺼﺎدﻳ ــﺔ‪ ،‬وإﻟﻰ‬ ‫ﺗﻨﻮﻳ ــﻊ اﻻﻗﺘﺼ ــﺎد‪ ،‬وﺗﻌﺰﻳﺰ ﺣﻮﻛﻤﺔ اﻟﺸ ــﺮﻛﺎت ﻟﺪﻋﻢ‬ ‫ﻣﺴﻴﺮة اﻟﺘﻨﻤﻴﺔ اﻟﻤﺴﺘﺪاﻣﺔ"‪.‬‬ ‫وأﺿ ــﺎف ﺑﺄﻧ ــﻪ "وﻧﻈـ ـﺮًا ﻟﻤ ــﺎ ﺗﻤﺜﻠ ــﻪ اﻟﺸ ــﺮﻛﺎت‬ ‫اﻟﻌﺎﺋﻠﻴﺔ ﻣﻦ أﻫﻤﻴﺔ ﺑﺎﻟﻐﺔ ﻓﻲ اﻗﺘﺼﺎدﻧﺎ اﻟﻮﻃﻨﻲ‪ ،‬ﻓﺈن‬ ‫اﺳ ــﺘﻤﺮارﻳﺘﻬﺎ وﻧﻤﺎءﻫﺎ وﺗﻮﺳ ــﻌﻬﺎ ﻣﻦ أﻫﻢ اﻟﺠﻮاﻧﺐ‬ ‫اﻟﺘ ــﻲ ﺗﺴ ــﺘﻠﺰم ﻣﻨﺎ ﺗﻌﺰﻳ ــﺰ اﻟﻌﻤﻞ ﻋﻠ ــﻰ ﻣﻌﺎﻟﺠﺔ ﻛﺎﻓﺔ‬ ‫اﻟﺘﺤﺪﻳ ــﺎت واﻟﻤﺨﺎﻃﺮ اﻟﺘﻲ ﺗﻮاﺟﻬﻬ ــﺎ‪ ،‬ﻟﺬا ﻳﺄﺗﻲ ﻫﺬا‬ ‫اﻟﻤﻠﺘﻘﻰ اﻟﻬﺎم ﻟﻤﻨﺎﻗﺸﺔ وإﻳﺠﺎد اﻟﺤﻠﻮل اﻟﻤﻼﺋﻤﺔ ﻟﻬﺬه‬ ‫اﻟﺸﺮﻛﺎت ﻓﻲ ﺗﺤﻘﻴﻖ اﺳﺘﻤﺮارﻳﺘﻬﺎ وﺑﻘﺎﺋﻬﺎ ﻛﺮاﻓﺪ ﻣﻦ‬ ‫رواﻓﺪ اﻻﻗﺘﺼﺎد اﻟﻮﻃﻨﻲ"‪..‬‬

‫ ‪ "S  2 D 8 ! R5L [B1 +  $ 6‬‬

‫وﻟﻔﺖ إﻟﻰ أﻧﻪ "وﻋﻠﻰ اﻟﺮﻏﻢ ﻣﻦ اﻟﺪور اﻻﺟﺘﻤﺎﻋﻲ‬ ‫واﻻﻗﺘﺼ ــﺎدي اﻟﻤﺆﺛﺮ اﻟﺬي ﺗﻘﻮم ﺑﻪ ﻫﺬه اﻟﺸ ــﺮﻛﺎت‪،‬‬ ‫إ ّﻻ أﻧﻬ ــﺎ ﺗﻌﺎﻧ ــﻲ اﻟﻜﺜﻴﺮ ﻣ ــﻦ اﻟﺘﺤﺪﻳﺎت اﻟﺘ ــﻲ ﻗﺪ ﺗﻀﺮ‬ ‫ﺑﻤﺴ ــﺘﻘﺒﻠﻬﺎ‪ ،‬ﻧﺘﻴﺠ ــﺔ ﻻﺧﺘ ــﻼف ﻣﻼك ﻫﺬه اﻟﺸ ــﺮﻛﺎت‬ ‫اﻟﻌﺎﺋﻠﻴ ــﺔ"‪ .‬ﻣﻮﺿﺤً ــﺎ ﺑ ــﺄن "ﻣﻦ أﻫ ــﻢ وﺳ ــﺎﺋﻞ اﻟﺤﻔﺎظ‬

‫ﻋﻠ ــﻰ اﻟﻜﻴﺎﻧ ــﺎت اﻟﻌﺎﺋﻠﻴﺔ ﺑﻮﺿﻊ ﻣﻴﺜﺎق ﻟﻬﺎ ﻳﺘﻔﻖ ﻋﻠﻴﻪ‬ ‫ﺟﻤﻴ ــﻊ ا@ﻃ ــﺮاف ﺑﺼ ــﻮرة ﺗﻜﻔﻞ اﻧﺘﻘﺎل اﻟﺸ ــﺮﻛﺔ إﻟﻰ‬ ‫ا@ﺟﻴﺎل اﻟﻤﺘﻌﺎﻗﺒﺔ ﻣﻦ ﺗﻠﻚ اﻟﻌﺎﺋﻼت ﺑﺼﻮرة ﺳﻠﺴﺔ‪،‬‬ ‫ﻣ ــﻊ اﻟﺤﻔﺎظ ﻋﻠ ــﻰ اﻻﺣﺘﺮام واﻟﺘﻘﺪﻳﺮ ﺑﻴﻦ اﻟﺸ ــﺮﻛﺎء‪،‬‬ ‫ﻋ ــﻦ ﻃﺮﻳ ــﻖ ﺗﻘﺴ ــﻴﻢ ا@دوار داﺧﻞ اﻟﺸ ــﺮﻛﺔ‪ ،‬واﺗﺒﺎع‬

‫‪X:< < "V ‚G*& O"4 <..‬‬ ‫‪ R WD%. &L‬‬

‫ﺑﺪأت وزارة اﻟﺘﺠﺎرة واﻟﺼﻨﺎﻋﺔ ﻣﻦ ﺧﻼل‬ ‫ﺧﺪﻣﺎﺗﻬ ــﺎ ا‪q‬ﻟﻜﺘﺮوﻧﻴ ــﺔ ﺑﺈﺻ ــﺪار اﻟﺘﺮاﺧﻴ ــﺺ‬ ‫اﻟﺼﻨﺎﻋﻴ ــﺔ اﻟﻤﺒﺪﺋﻴ ــﺔ ﺑ ــﺪون ﺷ ــﻬﺎدة ورﻗﻴ ــﺔ‬ ‫ﻣﻄﺒﻮﻋ ــﺔ ﻣﻦ اﻟ ــﻮزارة اﻋﺘﻤ ــﺎدًا ﻋﻠ ــﻰ اﻟﺘﻘﻨﻴﺔ‬ ‫ﻟﻀﻤ ــﺎن اﻟﻤﻮﺛﻮﻗﻴ ــﺔ وﺗﺴ ــﻬﻴﻞ ا‪q‬ﺟ ــﺮاءات‪،‬‬ ‫ﺑﺤﻴ ــﺚ ﻳﻤﻜ ــﻦ ﻟﻠﻤﺴ ــﺘﻔﻴﺪ ﻃﺒﺎﻋ ــﺔ اﻟﺘﺮﺧﻴ ــﺺ‬ ‫اﻟﺨﺎص ﺑﻪ ﻋﻨﺪ اﻟﺤﺎﺟﺔ ﻣﻦ ﺟﻬﺎزه اﻟﺸﺨﺼﻲ‬ ‫ﻣﺒﺎﺷ ــﺮة‪ ،‬أو إﺑﺮاز ﻣﻌﻠﻮﻣ ــﺎت اﻟﺘﺮﺧﻴﺺ @ي‬ ‫ﺟﻬﺔ ﻋ ــﻦ ﻃﺮﻳﻖ اﻟﻬﺎﺗ ــﻒ اﻟﺠ ــﻮال‪ ،‬ﻓﻴﻤﺎ ﺗﺘﻴﺢ‬

‫اﻟﻴ ــﺔ اﻟﺠﺪﻳ ــﺪة @ي ﺟﻬ ــﺔ إﻣﻜﺎﻧﻴ ــﺔ اﻟﺘﺤﻘ ــﻖ‬ ‫ﻣ ــﻦ ﻣﻌﻠﻮﻣ ــﺎت اﻟﺘﺮﺧﻴ ــﺺ ﻋ ــﻦ ﻃﺮﻳ ــﻖ »رﻣﺰ‬ ‫اﻻﺳﺘﺠﺎﺑﺔ اﻟﺴﺮﻳﻌﺔ ‪.» QR Code‬‬ ‫ووﻓ ــﺮت اﻟ ــﻮزارة ﻣﻮﻗ ًﻌ ــﺎ إﻟﻜﺘﺮوﻧ ًﻴ ــﺎ‬ ‫ﻟﻠﺘﺤﻘ ــﻖ ﻣ ــﻦ ﻣﻌﻠﻮﻣﺎت اﻟﺘﺮﺧﻴ ــﺺ اﻟﺼﻨﺎﻋﻲ‬ ‫ﻋﻠ ــﻰ ‪ ،v.mci.gov.sa‬ﻛﻤﺎ وﻓﺮت ﻟﻠﺠﻬﺎت‬ ‫ذات اﻟﻌﻼﻗﺔ آﻟﻴﺔ ﻟﻠﺮﺑﻂ اﻟﻤﺒﺎﺷ ــﺮ ﺑﻴﻦ ا@ﻧﻈﻤﺔ‬ ‫ﻟﻠﺤﺼﻮل ﻋﻠ ــﻰ ﺑﻴﺎﻧﺎت اﻟﺘﺮﺧﻴ ــﺺ اﻟﺼﻨﺎﻋﻲ‬ ‫آﻟ ًﻴ ــﺎ‪ ،‬وﺑﺪأت ﻓﻌﻠﻴًﺎ اﻟﺮﺑﻂ ﻣﻊ ﻛﺜﻴﺮ ﻣﻦ اﻟﺠﻬﺎت‬ ‫اﻟﻤﺴ ــﺘﻔﻴﺪة ﻟﻨﻘ ــﻞ ﻣﻌﻠﻮﻣ ــﺎت اﻟﺴ ــﺠﻞ ﺑ ــﺪون‬ ‫ورق‪.‬‬

‫ا@ﺳ ــﺎﻟﻴﺐ واﻟﻤﻤﺎرﺳ ــﺎت اﻟﻘﺎﻧﻮﻧﻴ ــﺔ وا‪q‬دارﻳﺔ اﻟﺘﻲ‬ ‫ﺗﻜﻔﻞ اﺳ ــﺘﻤﺮارﻫﺎ‪ ،‬واﻟﺒﻌ ــﺪ ﻋﻦ ﻣﻮاﻃﻦ اﻟﺨﻼف اﻟﺬي‬ ‫ﻗﺪ ﻳﺆدي إﻟﻰ اﻧﻬﻴﺎرﻫﺎ‪ ،‬وﻛﺬﻟﻚ ﻓﺼﻞ ﻣﻠﻜﻴﺔ اﻟﺸ ــﺮﻛﺔ‬ ‫ﻋ ــﻦ ا‪q‬دارة ﺑﻤﺨﺘﻠﻒ أﺷ ــﻜﺎﻟﻬﺎ‪ ،‬وﺗﺤﻮﻳﻞ اﻟﺸ ــﺮﻛﺎت‬ ‫اﻟﻌﺎﺋﻠﻴ ــﺔ إﻟﻰ ﺷ ــﺮﻛﺎت ﻣﺴ ــﺎﻫﻤﺔ‪ ،‬ﻳﺴ ــﻬﻞ ﻓﻴﻬﺎ ﺗﻮزﻳﻊ‬ ‫ا@ﺳﻬﻢ ﺑﻴﻦ اﻟﺸﺮﻛﺎء"‪.‬‬ ‫وﺗﻄ ــﺮق إﻟﻰ ﻣﻮﺿ ــﻮع اﻟﺤﻮﻛﻤﺔ ﻓﻲ اﻟﺸ ــﺮﻛﺎت‬ ‫اﻟﻌﺎﺋﻠﻴ ــﺔ‪ ،‬وﻣ ــﺪى ﺗﺄﺛﻴ ــﺮه ﻋﻠ ــﻰ اﺳ ــﺘﻤﺮار ﻫ ــﺬه‬ ‫اﻟﺸ ــﺮﻛﺎت‪ ،‬وﻗ ــﺎل‪" :‬إن ﺣﻮﻛﻤﺔ اﻟﺸ ــﺮﻛﺎت ﻫ ــﻲ ﻧﻈﺎم‬ ‫ﻣﺘﻜﺎﻣ ــﻞ ﻟﻠﺮﻗﺎﺑ ــﺔ اﻟﻤﺎﻟﻴ ــﺔ وﻏﻴﺮ اﻟﻤﺎﻟﻴ ــﺔ‪ ،‬ﻋﻦ ﻃﺮﻳﻘﻪ‬ ‫ﻳﺘ ــﻢ إدارة اﻟﺸ ــﺮﻛﺎت واﻟﺮﻗﺎﺑ ــﺔ ﻋﻠﻴﻬ ــﺎ‪ ،‬وﻓ ًﻘ ــﺎ ﻟﻬﻴﻜﻞ‬ ‫ﻣﻌﻴ ــﻦ وﻣﻨﻈﻢ ﻳﻀﻤ ــﻦ ﺗﻮزﻳﻊ اﻟﺤﻘ ــﻮق واﻟﻮاﺟﺒﺎت‬ ‫ﺑﻴﻦ اﻟﻤﺸ ــﺎرﻛﻴﻦ ﻓﻲ إدارة اﻟﺸﺮﻛﺔ‪ ،‬ﻛﻤﺠﻠﺲ ا‪q‬دارة‬ ‫واﻟﻤﺪﻳﺮﻳﻦ اﻟﺘﻨﻔﻴﺬﻳﻴﻦ واﻟﻤﺴﺎﻫﻤﻴﻦ"‪.‬‬ ‫ﻣ ــﻦ ﺟﺎﻧﺒ ــﻪ ﻗ ــﺎل رﺋﻴ ــﺲ ﻣﺠﻠ ــﺲ إدارة ﻏﺮﻓ ــﺔ‬ ‫اﻟﺸ ــﺮﻗﻴﺔ ﻋﺒﺪاﻟﺮﺣﻤﻦ ﺑﻦ ﺻﺎﻟﺢ اﻟﻌﻄﻴﺸ ــﺎن إن ﻫﺬا‬ ‫اﻟﻤﻠﺘﻘ ــﻰ ﻳﻌﻘ ــﺪ ﻓ ــﻲ ﻇ ــﻞ اﻗﺘﻨ ــﺎع ﻳﺘﺰاﻳ ــﺪ ﺑﻴ ــﻦ رﺟﺎل‬ ‫ا@ﻋﻤﺎل أﺻﺤﺎب اﻟﺸ ــﺮﻛﺎت اﻟﻌﺎﺋﻠﻴ ــﺔ ﺑﺄﻫﻤﻴﺔ ﺗﺤﻮل‬ ‫ﺷ ــﺮﻛﺎﺗﻬﻢ إﻟﻰ ﺷ ــﺮﻛﺎت ﻣﺴ ــﺎﻫﻤﺔ‪ ،‬ﻛﻤﺎ ﻳﺄﺗ ــﻲ ﻓﻲ ﻇﻞ‬ ‫ﺣ ــﻮارات ﻣﻮﺳ ــﻌﺔ ﺣ ــﻮل أﻫﻤﻴ ــﺔ ﺗﻄﺒﻴ ــﻖ ﻣﻌﺎﻳﻴ ــﺮ‬ ‫اﻟﺤﻮﻛﻤﺔ وﺗﺠﺴﻴﺪ ﻣﻔﺎﻫﻴﻤﻬﺎ‪ ..‬ﻣﻮﺿﺤً ﺎ ﺑﺄن اﻟﻤﻠﺘﻘﻰ‬ ‫ﺑ ــﺄن اﻻﻫﺘﻤ ــﺎم ﺑﺘﻄﺒﻴ ــﻖ اﻟﺤﻮﻛﻤ ــﺔ ﻓ ــﻲ اﻟﺸ ــﺮﻛﺎت‬ ‫اﻟﻌﺎﺋﻠﻴ ــﺔ‪ ،‬ﻳﻨﻄﻠ ــﻖ ﻣ ــﻦ ا@ﻫﻤﻴﺔ اﻻﺳ ــﺘﺮاﺗﻴﺠﻴﺔ ﻟﻬﺬه‬ ‫اﻟﺸ ــﺮﻛﺎت ﻓﻲ دول ﻣﺠﻠ ــﺲ اﻟﺘﻌﺎون اﻟﺨﻠﻴﺠﻲ‪ ،‬ﺣﻴﺚ‬ ‫ﺗﻘ ــﻮم ﺑﺘﻮﻓﻴ ــﺮ أﻛﺜﺮ ﻣﻦ ‪ ٪٦٥‬ﻣ ــﻦ اﻟﻮﻇﺎﺋﻒ ﻓﻲ دول‬ ‫اﻟﻤﺠﻠ ــﺲ‪ ،‬ﺧﺎﺻ ــﺔ ﻓ ــﻲ ﻗﻄ ــﺎع اﻟﺸ ــﺮﻛﺎت اﻟﺼﻐﻴ ــﺮة‬ ‫واﻟﻤﺘﻮﺳ ــﻄﺔ‪ ،‬ﻛﻤﺎ ﺗﺘﺠ ّﻠ َﻰ أﻫﻤﻴﺘﻬ ــﺎ ﻓﻲ ﺿﻮء ا@رﻗﺎم‬ ‫وا‪q‬ﺣﺼ ــﺎءات اﻟﺘﻲ ﺗﺆﻛﺪ ﻣﻠﻜﻴﺔ اﻟﺸ ــﺮﻛﺎت اﻟﻌﺎﺋﻠﻴﺔ‬ ‫ﻣ ــﺎ ﺑﻴﻦ ‪ ٨٥‬و‪ ٪٩٠‬ﻣﻦ ﺷ ــﺮﻛﺎت اﻟﻘﻄ ــﺎع اﻟﺨﺎص ﻓﻲ‬ ‫دول ﻣﺠﻠ ــﺲ اﻟﺘﻌ ــﺎون اﻟﺨﻠﻴﺠ ــﻲ‪ ،‬وأﻧﻬﺎ ﺗﺴ ــﺘﺤﻮذ‬ ‫ﻋﻠ ــﻰ اﻟﻌﺪﻳ ــﺪ ﻣﻦ ا@ﻧﺸ ــﻄﺔ اﻻﻗﺘﺼﺎدﻳ ــﺔ ‪ ،‬وﻣﻦ ﻫﻨﺎ‪،‬‬ ‫ﺗﺰدا ُد اﻟﺤﺎﺟﺔ إﻟﻰ ﺗﻄﻮﻳﺮ ﺗﻌﺎﻃﻴﻨﺎ ﻣﻊ ﻫﺬه اﻟﺸﺮﻛﺎت‪،‬‬ ‫ﻋﻠﻰ ﻧﺤﻮ ﻳﻮﻓﺮ ﻟﻬﺎ أﻓﻀﻞ ﻓﺮص اﻟﻤﺴﺎﻫﻤﺔ ﻓﻲ ﻋﻤﻠﻴﺔ‬ ‫اﻟﻨﻤﻮ اﻻﻗﺘﺼﺎدي‪ ،‬وﻣﺴﻴﺮة اﻟﺘﻨﻤﻴﺔ‪.‬‬

‫‪ **84‬‬

‫  ‪!0  }%%4-o-KC795 m ! [ 795 :M‬‬ ‫‪ - % 7W8‬‬

‫وﺑﻠﻎ ﻧﺼﻴﺐ ﻗﻄ ــﺎع اﻟﺘﺎﻣﻴﻦ ﻣﻦ ﻗﻴﻤﺔ‬ ‫اﻟﺘﺪاول ﻧﺤ ــﻮ ‪ ٤٢٫٢٩‬ﻣﻠﻴﺎر رﻳﺎل وﺟﺎءت‬ ‫ﺷ ــﺮﻛﺎت اﻻﺳ ــﺘﺜﻤﺎر اﻟﻤﺘﻌ ــﺪد ﺑ ـ ـ ‪١٠٫٢٢‬‬ ‫ﻣﻠﻴ ــﺎر رﻳ ــﺎل ﻓﻲ ﻣﺎ ﺑﻠﻎ ﻧﺼﻴﺐ اﻻﺳ ــﺘﺜﻤﺎر‬ ‫اﻟﺼﻨﺎﻋ ــﻲ ﻧﺤ ــﻮ ‪ ٢٠٫٣٨‬ﻣﻠﻴ ــﺎر رﻳ ــﺎل اﻣﺎ‬ ‫اﻟﺘﺸ ــﻴﻴﺪ واﻟﺒﻨ ــﺎء ﻓ ــﻖ ﺑﻠ ــﻎ ﻧﺼﻴﺒ ــﻪ ﻧﺤﻮ‬ ‫‪ ١٤٫٧٠‬ﻣﻠﻴ ــﺎر رﻳﺎل ﺛ ــﻢ اﻟﺘﻄﻮﻳﺮ اﻟﻌﻘﺎري‬ ‫ﺑـ ‪ ١٩٫٧٤‬ﻣﻠﻴﺎر رﻳﺎل‪.‬‬ ‫وﺣﻘﻖ ﻗﻄ ــﺎع اﻟﻨﻘﻞ ﺑﺤﺴ ــﺐ اﻟﺘﻘﺮﻳﺮ‬ ‫ﻗﻴﻤ ــﺔ ﺑﻠ ــﻎ ﻧﺤ ــﻮ ‪ ٧٫٣٦‬ﻣﻠﻴﺎرات رﻳ ــﺎل ﺛﻢ‬

‫ا‪q‬ﻋﻼم واﻟﻨﺸ ــﺮ ‪ ٢٫٧٠‬ﻣﻠﻴﺎر رﻳﺎل وأﺧﻴﺮ‬ ‫ﻗﻄﺎع اﻟﻔﻨﺎدق واﻟﺴ ــﻴﺎﺣﺔ اﻟﺬي ﺟﺎء ﺑﻘﻴﻤﺔ‬ ‫ﺑﻠﻐﺖ ﻧﺤﻮ ‪ ٤٫٨٥‬ﻣﻠﻴﺎرات رﻳﺎل‪.‬‬ ‫وﺷ ــﻬﺪ ﺷ ــﻬﺮ اﺑﺮﻳ ــﻞ اﻟﻤﺎﺿ ــﻲ ﺑﺪاﻳﺔ‬ ‫اﻻﻛﺘﺘﺎب ﻓﻲ ‪ ٢٧٫٥‬ﻣﻠﻴﻮن ﻣﻦ أﺳﻬﻢ ﺷﺮﻛﺔ‬ ‫اﺳ ــﻤﻨﺖ ام اﻟﻘ ــﺮى ﺗﻤﺜ ــﻞ ‪ ٪٥٠‬ﻣﻦ أﺳ ــﻬﻢ‬ ‫اﻟﺸﺮﻛﺔ ﻣﻦ أﺻﻞ ‪ ٥٥‬ﻣﻠﻴﻮن ﺳﻬﻢ ﺑﻘﻴﻤﺔ ‪١٠‬‬ ‫رﻳﺎﻻت ﻟﻠﺴﻬﻢ اﻟﻮاﺣﺪ‪ ،‬ﻓﻴﻤﺎ ﺗﻢ رﻓﻊ ﺗﻌﻠﻴﻖ‬ ‫ﺗﺪاول أﺳ ــﻬﻢ ﺷﺮﻛﺔ وﻗﺎﻳﺔ ﻟﻠﺘﺎﻣﻴﻦ وإﻋﺎدة‬ ‫اﻟﺘﺄﻣﻴﻦ اﻟﺘﻜﺎﻓﻠﻲ اﺑﺘﺪأ ﻣﻦ ﻳﻮم ‪ ٩‬أﺑﺮﻳﻞ‪.‬‬

‫‪74.9‬‬

‫ ‪F I‬‬

‫‪106.1 23.3 19.4‬‬

‫ ‪@* +8  # :‬‬ ‫‪I* :`<J‬‬

‫ ‪<:‬‬

‫  ‬

‫‪3,75‬‬

‫‪5,18‬‬

‫‪0,04‬‬

‫»‪&  /" ƒ*&!4 «J‬‬ ‫ ! ‪W*r < *4g ? J‬‬ ‫ ‪  -‬‬

‫ﺗﻔﻘﺪ رﺋﻴﺲ وﻓﺪ اﻟﻤﻤﻠﻜﺔ ﻣﻌﺎﻟﻲ وزﻳﺮ اﻟﺒﺘﺮول‬ ‫واﻟﺜﺮوة اﻟﻤﻌﺪﻧﻴﺔ اﻟﻤﻬﻨﺪس ﻋﻠﻲ اﻟﻨﻌﻴﻤﻲ ﻳﺮاﻓﻘﻪ‬ ‫وﻛﻴﻞ اﻟﻮزارة ﻟﻠﺜﺮوة اﻟﻤﻌﺪﻧﻴﺔ اﻟﻤﻬﻨﺪس ﺳﻠﻄﺎن‬ ‫ﺷ ــﺎوﻟﻲ ﺟﻨﺎح ﺷ ــﺮﻛﺔ ﻣﻌﺎدن ﻓﻲ اﻟﻤﺆﺗﻤﺮ اﻟﻌﺮﺑﻲ‬ ‫اﻟﺪوﻟﻲ اﻟﺜﺎﻟﺚ ﻋﺸﺮ ﻟﻠﺜﺮوة اﻟﻤﻌﺪﻧﻴﺔ‪ ،‬واﻟﺬي ﻋﻘﺪ‬ ‫ﻓﻲ ﻣﺮاﻛ ــﺶ ﺑﺎﻟﻤﻤﻠﻜﺔ اﻟﻤﻐﺮﺑﻴﺔ ﺧ ــﻼل اﻟﻔﺘﺮة ﻣﻦ‬ ‫‪ ٢٨‬أﺑﺮﻳﻞ وﺣﺘﻰ‪ ٣٠‬أﺑﺮﻳﻞ‪،‬‬ ‫واﻃﻠ ــﻊ اﻟﻮزﻳﺮ ﻋﻠ ــﻰ ﻋﻠﻰ ﺗﺠﻬﻴ ــﺰات اﻟﺠﻨﺎح‬ ‫وﻣﺤﺘﻮﻳﺎﺗ ــﻪ اﻟﺘ ــﻲ ﺗﻌﻜ ــﺲ ﺗﻄﻮر ﻗﻄ ــﺎع اﻟﺘﻌﺪﻳﻦ‬ ‫اﻟﺴﻌﻮدي‪ ،‬ﻛﻤﺎ زار وزﻳﺮ اﻟﻄﺎﻗﺔ واﻟﻤﻌﺎدن واﻟﻤﺎء‬ ‫واﻟﺒﻴﺌ ــﺔ اﻟﻤﻐﺮﺑ ــﻲ ﻋﺒﺪاﻟﻘ ــﺎدر اﻋﻤ ــﺎرة اﻟﺠﻨ ــﺎح‬ ‫ﺑﺠﺎﻧ ــﺐ ﻣﺠﻤﻮﻋ ــﺔ ﻣ ــﻦ اﻟ ــﻮزراء اﻟﻤﺸ ــﺎرﻛﻴﻦ ﻓﻲ‬ ‫اﻟﻤﺆﺗﻤﺮ‪.‬‬ ‫وأﺑ ــﺮزت »ﻣﻌ ــﺎدن« ﻓﻲ ﻫ ــﺬا اﻟﺘﺠﻤ ــﻊ اﻟﺪوﻟﻲ‬ ‫ﻣﺮاﺣ ــﻞ ﺗﻄ ــﻮر ﺻﻨﺎﻋ ــﺔ اﻟﺘﻌﺪﻳ ــﻦ ﻓ ــﻲ اﻟﻤﻤﻠﻜ ــﺔ‬ ‫وﻣﺸ ــﺎرﻳﻌﻬﺎ اﻟﻌﻤﻼﻗ ــﺔ اﻟﺤﺎﻟﻴ ــﺔ وﺧﻄﻄﻬ ــﺎ‬ ‫اﻟﻤﺴ ــﺘﻘﺒﻠﻴﺔ ﺑﺠﺎﻧ ــﺐ اﻟﻔﺮص اﻻﺳ ــﺘﺜﻤﺎرﻳﺔ اﻟﺘﻲ‬ ‫ﺗﺘﻴﺤﻬﺎ ﻣﻨﻈﻮﻣﺔ ﻣﺸ ــﺎرﻳﻌﻬﺎ ﻋﻠﻰ اﻣﺘﺪاد ﺟﻐﺮاﻓﻴﺔ‬ ‫اﻟﻤﻤﻠﻜﺔ وإﺳﻬﺎﻣﺎﺗﻬﺎ ﻓﻲ ﺗﻄﻮﻳﺮ ﺻﻨﺎﻋﺔ اﻟﺘﻌﺪﻳﻦ‪.‬‬ ‫وﺗﻮاﻛ ــﺐ اﻟﻤﺆﺗﻤ ــﺮ اﻟ ــﺬي ﻳﺤﻤ ــﻞ ﺷ ــﻌﺎر‬ ‫)اﻻﺳ ــﺘﺜﻤﺎر اﻟﺘﻌﺪﻳﻨﻲ ﺗﻨﻤﻴﺔ ﻣﺴ ــﺘﺪاﻣﺔ وﺗﻨﻮﻳﻌﺎ‬ ‫ﻟﻤﺼ ــﺎدر اﻟﺪﺧﻞ( ﻣﻊ إﺳ ــﺘﺮاﺗﻴﺠﻴﺔ ﺷ ــﺮﻛﺔ ﻣﻌﺎدن‬ ‫اﻟﻬﺎدﻓ ــﺔ إﻟ ــﻰ اﻟﻤﺴ ــﺎﻫﻤﺔ ﻓ ــﻲ اﻟﺘﻨﻤﻴ ــﺔ اﻟﺼﻨﺎﻋﻴﺔ‬ ‫واﻻﺟﺘﻤﺎﻋﻴﺔ اﻟﺸﺎﻣﻠﺔ‪ ،‬ﻣﻦ ﺧﻼل اﻻﺳﺘﺜﻤﺎر ا@ﻣﺜﻞ‬ ‫ﻓ ــﻲ اﻟﺜﺮوات اﻟﻤﻌﺪﻧﻴ ــﺔ ﻓﻲ اﻟﻤﻤﻠﻜ ــﺔ‪ ،‬وﺗﻄﻮﻳﺮﻫﺎ‬ ‫وﺗﻌﺰﻳ ــﺰ ﻗﻴﻤﺘﻬﺎ واﻟﻤﺴ ــﺎﻫﻤﺔ ﻓﻲ ﺗﻨﻮﻳ ــﻊ ﻣﺼﺎدر‬ ‫اﻟﺪﺧﻞ اﻟﻮﻃﻨﻲ ودﻋﻢ اﻟﺘﻨﻤﻴﺔ اﻻﻗﺘﺼﺎدﻳﺔ ‪.‬‬

‫» ‪8&%4 «6 < < 6 br‬‬ ‫‪<JQ #>*K‬‬ ‫‪ R &  H74$‬‬

‫ﻳﻨﻈﻢ ﻗﻄ ــﺎع اﻟ ــﺪواء ﺑﺎﻟﻬﻴﺌﺔ اﻟﻌﺎﻣ ــﺔ ﻟﻠﻐﺬاء‬ ‫واﻟ ــﺪواء ﺗﺤﺖ رﻋﺎﻳﺔ اﻟﺮﺋﻴ ــﺲ اﻟﺘﻨﻔﻴﺬي ﻟﻠﻬﻴﺌﺔ‬ ‫اﻟﺪﻛﺘ ــﻮر ﻣﺤﻤ ــﺪ ﺑ ــﻦ ﻋﺒﺪاﻟﺮﺣﻤ ــﻦ اﻟﻤﺸ ــﻌﻞ‬ ‫اﻟﻠﻘ ــﺎء اﻟﺜﺎﻧ ــﻲ ﻣ ــﻊ ﺷ ــﺮﻛﺎت ووﻛﻼء ا@دوﻳ ــﺔ‬ ‫واﻟﻤﺴ ــﺘﺤﻀﺮات اﻟﺼﺤﻴ ــﺔ واﻟﻌﺸ ــﺒﻴﺔ ﺑﻤﺪﻳﻨﺔ‬ ‫ﺟ ــﺪة‪ ،‬ﻳ ــﻮم اﻟﺨﻤﻴ ــﺲ اﻟﻤﻘﺒ ــﻞ ﻓ ــﻲ ﻓﻨ ــﺪق ﺟﺪة‬ ‫اﻧﺘﺮﻛﻮﻧﻴﻨﻨﺘﺎل‪.‬‬ ‫وﻳﺄﺗ ــﻲ ﺗﻨﻈﻴﻢ ﻫﺬا اﻟﻠﻘﺎء ﻓﻲ إﻃﺎر اﻟﺘﻮاﺻﻞ‬ ‫اﻟﻤﺴ ــﺘﻤﺮ ﺑﻴ ــﻦ اﻟﻬﻴﺌ ــﺔ اﻟﻌﺎﻣ ــﺔ ﻟﻠﻐ ــﺬاء واﻟﺪواء‬ ‫واﻟﻤﺴ ــﺘﻔﻴﺪﻳﻦ ﻣ ــﻦ ﺧﺪﻣﺎﺗﻬ ــﺎ‪ ،‬وﺳ ــﻴﺘﻢ ﺧ ــﻼل‬ ‫اﻟﻠﻘﺎء إﺣﺎﻃﺔ اﻟﻤﺸ ــﺎرﻛﻴﻦ ﺑﻤﺴﺘﺠﺪات اﻟﺸﺆون‬ ‫اﻟﺘﻨﻈﻴﻤﻴ ــﺔ ﻟﻠﺘﺴ ــﺠﻴﻞ واﻟﺘﻔﺘﻴ ــﺶ واﻟﻔﺴ ــﺢ‬ ‫واﻟﺘﻴﻘ ــﻆ اﻟﺪواﺋ ــﻲ‪ ،‬وﻛﺬﻟﻚ ﺑﻌﺾ اﻟﻤﺴ ــﺘﺠﺪات‬ ‫ا@ﺧ ــﺮى ﻓ ــﻲ اﻟﻘﻄ ــﺎع‪ ،‬ﺑﺎ‪q‬ﺿﺎﻓﺔ اﻟﻲ اﻻﺳ ــﺘﻤﺎع‬ ‫ﻟﻤﺮﺋﻴﺎت وﻣﻘﺘﺮﺣﺎت اﻟﻤﺸﺎرﻛﻴﻦ‪.‬‬

‫‪4  4 ƒ* ?*n‬‬ ‫‪&!ITh  :4‬‬ ‫‪ R H3" ST‬‬

‫وﻗﻌ ــﺖ ﻏﺮﻓﺔ اﻟﺮﻳ ــﺎض وﻏﺮﻓﺔ ﻃﺎﺟﻜﺴ ــﺘﺎن‬ ‫ﺻﺒ ــﺎح اﻣ ــﺲ ا@رﺑﻌ ــﺎء‪ ،‬ﻣﺬﻛ ــﺮة ﺗﻔﺎﻫ ــﻢ‪ ،‬ﺗﻬﺪف‬ ‫إﻟﻰ ﺗﻌﺰﻳﺰ اﻟﻌﻼﻗ ــﺔ ﺑﻴﻦ اﻟﺒﻠﺪﻳﻦ وﺗﻌﺰﻳﺰ اﻟﺘﺒﺎدل‬ ‫اﻟﺘﺠ ــﺎري‪ ،‬ووﻗ ــﻊ اﻟﻤﺬﻛ ــﺮة ﻣ ــﻦ ﻏﺮﻓ ــﺔ اﻟﺮﻳﺎض‬ ‫رﺋﻴ ــﺲ ﻣﺠﻠ ــﺲ إدارﺗﻬ ــﺎ اﻟﺪﻛﺘ ــﻮر ﻋﺒﺪاﻟﺮﺣﻤ ــﻦ‬ ‫اﻟﺰاﻣ ــﻞ ﻓﻴﻤ ــﺎ وﻗﻌﻬﺎ ﻣﻦ اﻟﺠﺎﻧﺐ اﻟﻄﺎﺟﻜﺴ ــﺘﺎﻧﻲ‬ ‫رﺋﻴ ــﺲ ﻣﺠﻠﺲ إدارة ﻏﺮﻓﺔ ﻃﺎﺟﻜﺴ ــﺘﺎن اﻟﺴ ــﻴﺪ‬ ‫ﺳﻌﻴﺪ ﺷﺮﻳﻒ‪ ،‬ﺑﺤﻀﻮر أﻣﻴﻦ ﻋﺎم ﻏﺮﻓﺔ اﻟﺮﻳﺎض‬ ‫اﻟﺪﻛﺘﻮر ﻣﺤﻤﺪ اﻟﻜﺜﻴﺮي‪.‬‬ ‫وﺑﻴ ــﻦ اﻟﺪﻛﺘ ــﻮر اﻟﺰاﻣ ــﻞ أن اﻟﻤﺬﻛ ــﺮة ﺗﺄﺗ ــﻲ‬ ‫ﺗﺄﻛﻴ ــﺪ ًا ﻋﻠ ــﻰ أﻫﻤﻴ ــﺔ ﺗﻌﺰﻳ ــﺰ وﺗﻮﻃﻴ ــﺪ اﻟﻌﻼﻗﺎت‬ ‫اﻻﻗﺘﺼﺎدﻳﺔ ﺑﻴﻦ اﻟﻤﻤﻠﻜﺔ وﺟﻤﻬﻮرﻳﺔ ﻃﺎﺟﻜﺴﺘﺎن‬ ‫وﺗﺴ ــﻬﻴ ًﻼ ﻟﻠﺘﺒ ــﺎدل اﻟﺘﺠ ــﺎري ﺑﻴ ــﻦ اﻟﺒﻠﺪﻳ ــﻦ‪،‬‬ ‫وﺗﺤﻘﻴﻘ ًﺎ ﻟﻠﻤﺼﺎﻟﺢ اﻟﻤﺸﺘﺮﻛﺔ وﺗﻌﺰﻳﺰ ًا ﻟﻤﺼﻠﺤﺔ‬ ‫ﻣﻨﺘﺴ ــﺒﻲ ﻏﺮﻓﺘ ــﻲ اﻟﺒﻠﺪﻳﻦ ﻓ ــﻲ اﻟﻌﻤ ــﻞ اﻟﺘﺠﺎري‬ ‫وﻓ ــﻖ اﻟﻘﻮاﻧﻴ ــﻦ وا@ﻧﻈﻤ ــﺔ واﻟﺘﻌﻠﻴﻤ ــﺎت اﻟﺘ ــﻲ‬ ‫ﺗﺤﻜﻢ اﻟﻨﺸ ــﺎط اﻻﻗﺘﺼﺎدي ﺑﺸﻜﻞ ﻋﺎم واﻟﻨﺸﺎط‬ ‫اﻟﺘﺠﺎري ﺑﺸﻜﻞ ﺧﺎص‪.‬‬

‫‪`'  A4"9 Q‬‬ ‫‪`' aC…5 6C] D\A QC4  0  2457‬‬

‫"‪2 %9 m P m J…  <? #U5  f >% x4] %5 F 2‬‬ ‫ ]‪}QA2"%<"ILLIdogsfpf--|-fd-n:0 `'  5 6C‬‬ ‫  ‪  ^ A k 1  ^k5 % 5 7Œ <  Al = M G |F‬‬ ‫ ]‪pfd.fos:0 `'  5 6C] 2%9 m P m J…M5< +6C‬‬ ‫|‪%07”E%;D] %5 4"A45 9 Q] , 2 U ] LLIdnodfnfdo‬‬ ‫ ‪|%5 4"A45 9 Q] ,‬‬

‫‪LLIdnopfsfdgK ] E +‬‬

‫‪O  0 m"` mA 5 0 " +y|P Nˆ0 + _7J E‬‬

‫ ‪OK0] ;06 J E%54 6 ] E J 6Y 0 $,‬‬

‫  ‪~X  0 G4‬‬ ‫‪O%5 = 0 $2}%`  ‡%—4<… 0  D\A7 S:  V mP $% UE, ~d‬‬ ‫~ ‪O6C]  ]F S1F< +y,‬‬‫‪+ 0 G"}&1—4<] !;:4 B^ G] +Q 4~o‬‬ ‫‪ Δ˰˰˰˰˰˰Βτθϟ΍ωέΎ˰˰˰˰˰˰η‬‬ ‫‪95P N2"`4*7 N, ‰9 Q] , c%72‬‬ ‫ ‪4C 2? 2#m(  E4"%5 F‬‬ ‫‬ ‫‪J 64 -rpF  B^ G] 4"5 / 4"I‬‬ ‫ ]‪O9 Q] 4"Y0 G‬‬ ‫‪ϥΎϣήϫϢϋΎτϣ‬‬

‫‪ΔϴγΎσήϗ‬‬ ‫‪ ϱέΎΘϬϟ΍‬‬

‫‪έ΍ϭΩ‬‬

‫‪ΔΒτθϟ΍‬‬

‫‪ΔϘϳΪ˰˰˰Σ‬‬

‫‪νέ΍‬‬

‫‪˯Ύπϓ‬‬

‫‪ΖϴΑ‬‬ ‫‪ϲΒόη‬‬

‫‪ϊϗϮϤϟ΍‬‬ ‫‪ϊϗϮϤϟ΍‬‬

‫‪ ϥ΍ΩϮ˰˰˰˰δϟ΍ωέΎ˰˰˰˰˰˰˰η‬‬

‫ﺣﻘﻖ اﻟﻤﺆﺷ ــﺮ اﻟﻌﺎم ﻟﻠﺴ ــﻮق اﻟﻤﺎﻟﻴﺔ‬ ‫اﻟﺴ ــﻌﻮدﻳﺔ »ﺗﺪاول« ﻓﻲ ﻧﻬﺎﻳﺔ ﺷ ــﻬﺮ أﺑﺮﻳﻞ‬ ‫اﻟﻤﺎﺿ ــﻲ ارﺗﻔﺎﻋً ــﺎ ﺑﻨﺴ ــﺒﺔ ‪ ٪١٫١٨‬ﻟﻴﻐﻠﻖ‬ ‫ﻋﻨﺪ ﻣﺴﺘﻮى ‪ ٩٫٥٨٥٫٢٢‬ﻣﺮﺗﻔﻌًﺎ ‪١١١٫٥١‬‬ ‫ﻧﻘﻄﺔ ﻣﻘﺎرﻧﺔ ﺑﺈﻏﻼق اﻟﺸ ــﻬﺮ اﻟﺴﺎﺑﻖ ﺣﻴﺚ‬ ‫ﺑﻠﻐﺖ اﻟﻘﻴﻤﺔ ا‪q‬ﺟﻤﺎﻟﻴﺔ ﻟ„ﺳ ــﻬﻢ اﻟﻤﺘﺪاوﻟﺔ‬ ‫ﻟﺸﻬﺮ أﺑﺮﻳﻞ ‪ ٢٠١٤‬م ﻧﺤﻮ ‪ ٢٣٢٫٣٠‬ﻣﻠﻴﺎر‬ ‫رﻳﺎل‪.‬‬ ‫وأوﺿﺤ ــﺖ »ﺗ ــﺪاول« ﻓ ــﻲ ﺗﻘﺮﻳﺮﻫ ــﺎ‬ ‫ا‪q‬ﺣﺼﺎﺋﻲ ﻟﺸﻬﺮ اﺑﺮﻳﻞ اﻟﻤﺎﺿﻲ أن ﻧﺴﺒﺔ‬ ‫أداء اﻟﻤﺆﺷ ــﺮ ﻣﻦ ﺑﺪاﻳﺔ اﻟﻌ ــﺎم ﺣﺘﻰ ﻧﻬﺎﻳﺔ‬ ‫اﻟﻔﺘﺮة ﺣﻘﻘﺖ ﻋﺎﺋﺪًا إﻳﺠﺎﺑﻴﺎ ﺑـ ‪١٫٠٤٩٫٦٢‬‬ ‫ﻧﻘﻄﺔ ﺑﻨﺴﺒﺔ ‪ ،٪١٢٫٣٠‬وﻛﺎﻧﺖ أﻋﻠﻰ ﻧﻘﻄﺔ‬ ‫إﻏﻼق ﻟﻠﻤﺆﺷ ــﺮ ﺧﻼل اﻟﻔﺘﺮة ﻳﻮم ‪ ٤‬اﺑﺮﻳﻞ‬ ‫ﻋﻨﺪ ﻣﺴﺘﻮى ‪ ٩٫٦٣٦٫١٧‬ﻧﻘﻄﺔ‪.‬‬ ‫ﺑﻠﻐ ــﺖ اﻟﻘﻴﻤ ــﺔ اﻟﺴ ــﻮﻗﻴﺔ ﻟ„ﺳ ــﻬﻢ‬ ‫اﻟﻤﺼ ــﺪرة ﻓﻲ ﻧﻬﺎﻳﺔ ﺷ ــﻬﺮ أﺑﺮﻳﻞ ‪ ٢٠١٤‬م‪،‬‬ ‫‪ ١٫٩٥٢٫٤٨‬ﻣﻠﻴﺎر رﻳﺎل أي ﻣﺎ ﻳﻌﺎدل‬ ‫‪ ٥٢٠٫٦٦‬ﻣﻠﻴ ــﺎر دوﻻر أﻣﺮﻳﻜ ــﻲ‪،‬‬ ‫ﻣﺴ ــﺠﻠﺔ ارﺗﻔﺎﻋﺎ ﻧﺴ ـ ـ ــﺒﺘﻪ ‪ ٪ ١٫٤٢‬ﻣﻘﺎرﻧﺔ‬ ‫ﺑﺎﻟﺸ ــﻬﺮ اﻟﺴ ــﺎﺑﻖ ﺑﻠﻐﺖ اﻟﻘﻴﻤ ــﺔ ا‪q‬ﺟﻤﺎﻟﻴﺔ‬ ‫ﻟ„ﺳ ــﻬﻢ اﻟﻤﺘﺪاوﻟﺔ ﻟﺸ ــﻬﺮ أﺑﺮﻳﻞ ‪ ٢٠١٤‬م‪،‬‬

‫‪ ٢٣٢٫٣٠‬ﻣﻠﻴ ــﺎر رﻳﺎل أي ﻣﺎ ﻳﻌﺎدل ‪٦١٫٩٥‬‬ ‫ﻣﻠﻴ ــﺎر دوﻻر أﻣﺮﻳﻜﻲ وذﻟ ــﻚ ﺑﺎرﺗﻔﺎع ﺑﻠﻐﺖ‬ ‫ﻧﺴـ ــﺒﺘﻪ ‪ ٪١٩٫٧٦‬ﻋﻦ اﻟﺸﻬﺮ اﻟﺴﺎﺑﻖ‪.‬‬ ‫وﺑﻠﻎ إﺟﻤﺎﻟﻲ ﻋﺪد اﻻﺳ ــﻬﻢ اﻟﻤﺘﺪاوﻟﺔ‬ ‫ﻟﺸ ــﻬﺮ أﺑﺮﻳﻞ ‪ ٢٠١٤‬م‪ ٧٫٥٦ ،‬ﻣﻠﻴﺎر ﺳـ ــﻬﻢ‬ ‫ﻣﻘﺎﺑ ــﻞ ‪ ٧٫١٧‬ﻣﻠﻴﺎر ﺳ ــﻬﻢ ﺗﻢ ﺗﺪاوﻟﻬﺎ ﺧﻼل‬ ‫اﻟﺸ ــﻬﺮ اﻟﺴ ــﺎﺑﻖ ﺑﺎرﺗﻔ ــﺎع ﺑﻠﻐﺖ ﻧﺴ ـ ـ ــﺒﺘﻪ‬ ‫‪ .٪٥٫٤٣‬أﻣﺎ إﺟﻤﺎﻟﻲ ﻋﺪد اﻟﺼﻔﻘﺎت اﻟﻤﻨﻔﺬة‬ ‫ﺧﻼل ﺷ ــﻬﺮ أﺑﺮﻳﻞ ‪٢٠١٤‬م‪ ،‬ﻓﻘﺪ ﺑﻠﻎ ‪٣٫٩٠‬‬ ‫ﻣﻠﻴﻮن ﺻﻔﻘ ــﺔ ﻣﻘﺎﺑ ــﻞ ‪ ٣٫٠١‬ﻣﻠﻴﻮن ﺻﻔﻘﺔ‬ ‫ﺗﻢ ﺗﻨﻔﻴﺬﻫﺎ ﺧﻼ ﺷﻬﺮ ﻣﺎرس ‪ ٢٠١٤‬م‪ ،‬وذﻟﻚ‬ ‫ﺑﺎرﺗﻔﺎع ﺑﻠﻐﺖ ﻧﺴـ ــﺒﺘﻪ ‪.٪٢٩٫٤٥‬‬ ‫وﺻﻨ ــﻒ اﻟﺘﻘﺮﻳ ــﺮ ﻗﻴﻤ ــﺔ اﻟﺘ ــﺪاول‬ ‫ﺑﺤﺴ ــﺐ اﻟﻘﻄﺎﻋ ــﺎت ﺣﻴ ــﺚ ﺑﻠﻐ ــﺖ ﻗﻴﻤ ــﺔ‬ ‫ﺗ ــﺪاول اﻟﻤﺼ ــﺎرف واﻟﺨﺪﻣ ــﺎت اﻟﻤﺎﻟﻴ ــﺔ‬ ‫ﻧﺤ ــﻮ ‪ ١٧٫٨٦‬ﻣﻠﻴ ــﺎر رﻳ ــﺎل واﻟﺼﻨﺎﻋ ــﺎت‬ ‫اﻟﺒﺘﺮ وﻛﻴﻤﺎوﻳ ــﺔ ‪ ٣٠٫٤٩‬ﻣﻠﻴﺎر رﻳﺎل وﺟﺎء‬ ‫اﻻﺳﻤﻨﺖ ﺑﻨﺤﻮ ‪ ٦٫٠٢‬ﻣﻠﻴﺎر رﻳﺎل اﻣﺎ ﻗﻄﺎع‬ ‫اﻟﺘﺠﺰﺋﺔ ﻓﻜﺎن ﻧﺼﻴﺒ ــﻪ ‪ ١٤٫٨٠‬ﻣﻠﻴﺎر رﻳﺎل‬ ‫ﺛ ــﻢ اﻟﻄﺎﻗ ــﺔ واﻟﻤﺮاﻓﻘﺔ ﺑﻘﻴﻤ ــﺔ ‪ ١٫٥١‬ﻣﻠﻴﺎر‬ ‫رﻳﺎل أﻣ ــﺎ اﻟﺰراﻋ ــﺔ واﻟﺼﻨﺎﻋ ــﺎت اﻟﻐﺬاﺋﻴﺔ‬ ‫ﻓﻘ ــﺪ اﺳ ــﺘﺤﻮذت ﻋﻠ ــﻰ ‪ ٢٣٫٣٠‬ﻣﻠﻴ ــﺎرا ﺛﻢ‬ ‫اﻻﺗﺼ ــﺎﻻت وﺗﻘﻨﻴﺔ اﻟﻤﻌﻠﻮﻣ ــﺎت ﺑـ‪١٦٫٠١‬‬ ‫ﻣﻠﻴﺎر رﻳﺎل‪.‬‬

‫وﺑﻠﻎ ﻋﺪد اﻟﺼﻔﻘﺎت اﻟﻤﻨﻔﺬة ﻓﻲ اﺑﺮﻳﻞ‬ ‫‪ ٢٠١٤‬ﻧﺤ ــﻮ ‪ ٣٫٩‬ﻣﻠﻴ ــﻮن ﺻﻔﻘ ــﺔ ﺑﻨﺴ ــﺒﺔ‬ ‫ارﺗﻔﺎع ﺑﻠﻐ ــﺖ ‪ ٪١٩٫١٤‬ﻣﻘﺎرﻧﺔ ﺑﺄﺑﺮﻳﻞ ﻣﻦ‬ ‫اﻟﻌ ــﺎم اﻟﻤﺎﺿ ــﻲ ‪ ٢٠١٣‬اﻟﺬي ﺳ ــﺠﻞ وﻗﺘﻬﺎ‬ ‫ﻧﺤﻮ ‪ ٣٠٢‬ﻣﻠﻴﻮن ﺻﻔﻘﺔ‪.‬‬ ‫ﻓﻲ ﻣﺎ ارﺗﻔﻌﺖ ﻋﺪد ا@ﺳ ــﻬﻢ اﻟﻤﺘﺪاوﻟﺔ‬ ‫ﻣ ــﻦ‪ ٥٫٠٦‬ﻣﻠﻴ ــﺎر ﺳ ــﻬﻢ ﻓ ــﻲ اﺑﺮﻳ ــﻞ ‪٢٠١٣‬‬ ‫ﻟﺘﺼ ــﻞ اﻟ ــﻰ ‪ ٧٫٥٦‬ﻣﻠﻴﺎر ﺳ ــﻬﻢ ﻓ ــﻲ أﺑﺮﻳﻞ‬ ‫‪ ٢٠١٤‬ﺑﺰﻳﺎدة ﻗﺪرﻫﺎ ‪ ،٪٤٩٫٢‬ﻛﻤﺎ ارﺗﻔﻌﺖ‬ ‫ﻗﻴﻤ ــﺔ ا@ﺳ ــﻬﻢ اﻟﻤﺘﺪاوﻟ ــﺔ ‪ ١٤٤٫٢٦‬ﻣﻠﻴﺎر‬ ‫رﻳﺎل ﻓﻲ اﺑﺮﻳﻞ ‪ ٢٠١٣‬إﻟﻰ ‪ ٢٣٢٫٣٠‬ﻣﻠﻴﺎر‬ ‫رﻳ ــﺎل ﻓ ــﻰ اﺑﺮﻳﻞ ‪ ٢٠١٤‬ﻧﺴ ــﺒﺔ ارﺗﻔﺎع ﻗﺪر‬ ‫‪ ٪٦١٫٠٢‬ﺣﻴﺚ ﺳ ــﺠﻞ اﻟﻤﺘﻮﺳ ــﻂ اﻟﻴﻮﻣﻲ‬ ‫ﻟ„ﺳﻬﻢ اﻟﻤﺘﺪوﻟﺔ ارﺗﻔﺎع ﻗﺪر ‪.٪١٩٫١٤‬‬ ‫وﺣ ــﻮل أداء ﻗﻄﺎﻋﺎت ﺳ ــﻮق ا@ﺳ ــﻬﻢ‬ ‫اﻟﺴ ــﻌﻮدﻳﺔ رﺻ ــﺪ ﺗﻘﺮﻳﺮ ﺗﺪاول اﻟﺸ ــﻬﺮي‬ ‫ﺗﺒﺎﻳ ًﻨ ــﺎ ﻓﻲ ﺑﻌﺾ اﻟﻘﻄﺎﻋﺎت ﻣﻘﺎرﻧﺔ ﺑﺸ ــﻬﺮ‬ ‫ﻣﺎرس اﻟﺬي ﺳﺒﻘﻪ وﺗﺼﺪر ا‪q‬ﻋﻼم واﻟﻨﺸﺮ‬ ‫ﻗﺎﺋﻤﺔ اﻟﻘﻄﺎﻋﺎت اﻟﺘﻲ ﺣﻘﻘﺖ ارﺗﻔﺎﻋً ﺎ ﺑﻨﺴﺒﺔ‬ ‫‪ ٪٢٥٫٤٣‬ﺗ ــﻼه ﻗﻄ ــﺎع اﻻﺳ ــﺘﺜﻤﺎر اﻟﻤﺘﻌﺪد‬ ‫ﺑﻨﺴﺒﺔ ‪ ٪١٧٫٣٧‬ﺛﻢ اﻟﻨﻘﻞ ﺑﻨﺴﺒﺔ ‪٪١٢٫٢٥‬‬ ‫ﺗ ــﻢ اﻟﺘﺄﻣﻴ ــﻦ ﺑﻨﺴ ــﺒﺔ ‪ ٪١٦٫٣٧‬واﻟﺘﺸ ــﻴﻴﺪ‬ ‫واﻟﺒﻨ ــﺎء ﺑﻨﺴ ــﺒﺔ ‪ ٪٩٫٩١‬و اﻟﻔﻨ ــﺎدق‬ ‫واﻟﺴﻴﺎﺣﺔ ﺑﻨﺴﺒﺔ ‪.٪٩٫٩٩‬‬

‫ `‪# :‬‬

‫‪*V‬‬

‫‪έΎΟ‬‬ ‫‪ϓ‬‬

‫;! <‪%5 6 ] "‹F‬‬ ‫& \ ‪.p.ps.sg-.f.ppp.w.pssX%‬‬


 ! (  )    -   

A

+LLLLLLL 

00C # % +5 0]   Š] = U"  % 9, # 4‹# % 0 GA "<' C m4 

 Š  A; 

ƒ,   ] V9 [= Q5 #m *

¥“–µ*¢™{G*e0c8·(*

95 } QLLQLL5LL LL<LL"2LL LL LL12LL %LLALL vLLLL ¥“–µ*¢™{G*e0c8·(*K

95 } QLLQLL5LL LL<LL"2LL LL LL12LL • LL<LL"vLLLL ¥“–µ*¢™{G*e0c8·(*K

95  } QLLQLL5LL LL<LL" 2LL LL LL1 2LL ! m vLLLL Í{<gœHÍH&*

64]  )<E [ƒ,  \ ) 1 ) v Ï06 6 ] 0  ƒ,  ·c‡-Ò*ž3(c+cŸG4¢Šµ*,cDK° ¥“–µ*¢™{G*gd0c8

95 } QQ5 <"2  1WA !" Gv ž*¢–{G*KÅ}G*cŸMK3KcŸ–J&*šŸ–Mž&*K -cœ/r¤{DcŸœ“{MK h™04ˆ6*¢+,^¤G*^™ŠhMž&* Icqd6Ò*Î<*2

12


‫ (‪11#%‬‬

‫‪čîòćã‬‬ ‫   ‪ ! (  )    -‬‬

‫‪20C +91B2 :  = 9 Y0 G /4 2 C‬‬ ‫  ‪ -‬‬

‫ﺗﺸـ ـ ّﺮف ﺑﺄداء اﻟﻘﺴ ــﻢ ﺑﻴﻦ ﻳ ــﺪي ﺧﺎدم‬ ‫اﻟﺤﺮﻣﻴ ــﻦ اﻟﺸ ــﺮﻳﻔﻴﻦ اﻟﻤﻠ ــﻚ ﻋﺒ ــﺪا‪ V‬ﺑ ــﻦ‬ ‫ﻋﺒﺪاﻟﻌﺰﻳ ــﺰ آل ﺳ ــﻌﻮد ‪-‬ﺣﻔﻈ ــﻪ ا‪ -V‬ﻓ ــﻲ‬ ‫ﻣﺪﻳﻨ ــﺔ اﻟﻤﻠﻚ ﻋﺒ ــﺪا‪ V‬اﻟﺮﻳﺎﺿﻴ ــﺔ ﻓﻲ ﺟﺪة‬ ‫ﻣﺴ ــﺎء أﻣ ــﺲ‪ ،‬ﺻﺎﺣ ــﺐ اﻟﺴ ــﻤﻮ اﻟﻤﻠﻜ ــﻲ‬ ‫ا@ﻣﻴ ــﺮ ﻣﺤﻤ ــﺪ ﺑﻦ ﺳ ــﻠﻤﺎن ﺑ ــﻦ ﻋﺒﺪاﻟﻌﺰﻳﺰ‬ ‫وزﻳﺮ اﻟﺪوﻟﺔ ﻋﻀﻮ ﻣﺠﻠﺲ اﻟﻮزراء رﺋﻴﺲ‬ ‫دﻳ ــﻮان ﺳ ــﻤﻮ وﻟ ــﻲ اﻟﻌﻬ ــﺪ واﻟﻤﺴﺘﺸ ــﺎر‬ ‫اﻟﺨ ــﺎص ﻟﺴ ــﻤﻮه ﺑﻤﻨﺎﺳ ــﺒﺔ ﺻ ــﺪور ا@ﻣﺮ‬ ‫اﻟﻤﻠﻜﻲ اﻟﻜﺮﻳﻢ ﺑﺘﻌﻴﻴﻨﻪ ﻓﻲ ﻣﻨﺼﺒﻪ اﻟﺠﺪﻳﺪ‬ ‫ﻗﺎﺋ ًﻠﺎ ‪«:‬ﺑﺴ ــﻢ ا‪ V‬اﻟﺮﺣﻤﻦ اﻟﺮﺣﻴﻢ‪ ..‬أﻗﺴ ــﻢ‬ ‫ﻣﺨﻠﺼ ــﺎ ﻟﺪﻳﻨ ــﻲ‬ ‫ﺑ ــﺎ‪ V‬اﻟﻌﻈﻴ ــﻢ أن أﻛ ــﻮن‬ ‫ً‬

‫‪$ 5 ?' G [1 ?# fG 3 1* $L 5  c‬‬

‫ﺛ ــﻢ ﻟﻤﻠﻴﻜ ــﻲ وﺑ ــﻼدي وأﻻ أﺑﻮح ﺑﺴ ــﺮ ﻣﻦ‬ ‫أﺳ ــﺮار اﻟﺪوﻟ ــﺔ وأن أﺣﺎﻓﻆ ﻋﻠﻰ ﻣﺼﺎﻟﺤﻬﺎ‬ ‫وأﻧﻈﻤﺘﻬ ــﺎ وأن أؤدي أﻋﻤﺎﻟ ــﻲ ﺑﺎﻟﺼ ــﺪق‬ ‫وا@ﻣﺎﻧﺔ وا‪q‬ﺧﻼص«‪.‬‬ ‫وﻗﺪ أﻋﺮب ﺧ ــﺎدم اﻟﺤﺮﻣﻴﻦ اﻟﺸ ــﺮﻳﻔﻴﻦ‬ ‫ﻋ ــﻦ ﺗﻬﻨﺌﺘ ــﻪ ﻟﺴ ــﻤﻮه‪ ،‬داﻋ ًﻴ ــﺎ ا‪ V‬أن ﻳﻮﻓﻘﻪ‬ ‫ﻟﺨﺪﻣﺔ دﻳﻨﻪ ووﻃﻨﻪ وأﻣﺘﻪ ا‪q‬ﺳﻼﻣﻴﺔ‪.‬‬ ‫ﻣﻦ ﺟﻬﺘ ــﻪ ﻋﺒﺮ ﺻﺎﺣﺐ اﻟﺴ ــﻤﻮ اﻟﻤﻠﻜﻲ‬ ‫ا@ﻣﻴﺮ ﻣﺤﻤﺪ ﺑﻦ ﺳﻠﻤﺎن ﺑﻦ ﻋﺒﺪاﻟﻌﺰﻳﺰ وزﻳﺮ‬ ‫اﻟﺪوﻟﺔ ﻋﻀﻮ ﻣﺠﻠﺲ اﻟﻮزراء رﺋﻴﺲ دﻳﻮان‬ ‫ﺳﻤﻮ وﻟﻲ اﻟﻌﻬﺪ اﻟﻤﺴﺘﺸﺎر اﻟﺨﺎص ﻟﺴﻤﻮه‬ ‫ﻋﻦ ﺷ ــﻜﺮه ﻟﺨﺎدم اﻟﺤﺮﻣﻴﻦ اﻟﺸ ــﺮﻳﻔﻴﻦ ﻋﻠﻰ‬ ‫اﻟﺜﻘﺔ اﻟﻤﻠﻜﻴﺔ اﻟﻜﺮﻳﻤﺔ‪ ،‬ﺳ ــﺎﺋ ًﻠﺎ ا‪ V‬أن ﻳﻮﻓﻘﻪ‬ ‫ﻟﻴﻜﻮن ﻋﻨﺪ ﺣﺴﻦ ﻇﻦ اﻟﻘﻴﺎدة اﻟﺮﺷﻴﺪة ﺑﻪ‪.‬‬

‫‪4#B '7 fG 3 1* $L 5  c‬‬

‫‪A : L7 0 #*r  B #" Q N N6‬‬

‫‪ŸC )1}" aA  5 29\   [7 $%‬‬

‫  ‪ -‬‬

‫=‪N N R XT* W‬‬ ‫‪Q4 Q " -R7,9‬‬

‫ﺧﺮﺟ ــﺖ ورﺷ ــﺔ اﻟﻌﻤ ــﻞ اﻟﺘ ــﻲ‬ ‫ﻧﻈﻤﺘﻬ ــﺎ وزارة اﻟﺤ ــﺞ ﻣﻤﺜﻠ ــﺔ ﻓ ــﻲ‬ ‫اﻟﻬﻴﺌﺔ اﻟﺘﻨﺴ ــﻴﻘﻴﺔ ﻟﻤﺆﺳﺴﺎت أرﺑﺎب‬ ‫اﻟﻄﻮاﻓ ــﺔ واﻟﻨﻘﺎﺑﺔ اﻟﻌﺎﻣﺔ ﻟﻠﺴ ــﻴﺎرات‬ ‫أﻣ ــﺲ ﺑﻘﺎﻋ ــﺔ اﻟﻤﻨﺎﺳ ــﺒﺎت ﺑﻤﻘ ــﺮ‬ ‫ﻣﺆﺳﺴﺔ ﻣﻄﻮﻓﻲ ﺣﺠﺎج دول ﺟﻨﻮب‬ ‫آﺳ ــﻴﺎ ﺑﺤﻲ اﻟﺮﺻﻴﻔﺔ ﺑﻤﻜﺔ اﻟﻤﻜﺮﻣﺔ‪،‬‬ ‫ﺑﺎﻟﻌﺪﻳﺪ ﻣﻦ اﻟﺘﻮﺻﻴﺎت واﻟﻤﻘﺘﺮﺣﺎت‬ ‫اﻟﻬﺎدﻓﺔ اﻟﺘﻲ ﻣﻦ ﺷﺄﻧﻬﺎ وﺿﻊ اﻟﺤﻠﻮل‬ ‫وا‪q‬ﺟ ــﺮاءات اﻟﻼزﻣ ــﺔ واﻟﻤﻨﺎﺳ ــﺒﺔ‬ ‫ﺣ ــﻮل ﻛﻴﻔﻴ ــﺔ ﺗﻮﻓﻴ ــﺮ واﻻﺳ ــﺘﻔﺎدة‬ ‫ﻣ ــﻦ اﻟﻌﻤﺎﻟ ــﺔ اﻟﻤﻘﻴﻤﺔ إﻗﺎﻣ ــﺔ ﻧﻈﺎﻣﻴﺔ‬ ‫ﺑﻤﺨﺘﻠ ــﻒ ﻣ ــﺪن اﻟﻤﻤﻠﻜ ــﺔ ﻓ ــﻲ أﻋﻤﺎل‬ ‫وﺧﺪﻣ ــﺎت اﻟﺤ ــﺞ واﻟﺘ ــﻲ ﺗﻘﺪﻣﻬ ــﺎ‬ ‫ﻣﺆﺳﺴ ــﺎت أرﺑ ــﺎب اﻟﻄﻮاﻓ ــﺔ اﻟﻌﺎﻣﻠﺔ‬ ‫ﺗﺤ ــﺖ ﻣﻈﻠ ــﺔ وزارة اﻟﺤ ــﺞ ﻟﺨﺪﻣ ــﺔ‬ ‫ﺣﺠ ــﺎج اﻟﺨﺎرج واﻟ ــﺬي ﻳﺰﻳﺪ ﻋﺪدﻫﻢ‬ ‫ﻋ ــﻦ ﻣﻠﻴ ــﻮن وﺧﻤﺴ ــﻤﺎﺋﺔ أﻟ ــﻒ ﺣﺎج‬ ‫ﻳﻔﺪون ﻣﻮﺳﻢ ﺣﺞ ﻫﺬا اﻟﻌﺎم‪١٤٣٥‬ﻫـ‬ ‫ﻟﺘﺄدﻳﺔ ﻣﻨﺎﺳﻜﻬﻢ وﺷﻌﺎﺋﺮ دﻳﻨﻬﻢ‪.‬‬ ‫وﺑﻴ ــﻦ رﺋﻴﺲ اﻟﻬﻴﺌﺔ اﻟﺘﻨﺴ ــﻴﻘﻴﺔ‬ ‫@رﺑ ــﺎب اﻟﻄﻮاﻓ ــﺔ ورﺋﻴ ــﺲ ﻣﺠﻠ ــﺲ‬ ‫إدارة ﻣﻄﻮﻓ ــﻲ ﺣﺠ ــﺎج اﻟ ــﺪول‬ ‫ا@ﻓﺮﻳﻘﻴ ــﺔ اﻟﻐﻴ ــﺮ ﻋﺮﺑﻴ ــﺔ اﻟﺴ ــﻴﺪ‬ ‫ﻋﺒﺪاﻟﻮاﺣ ــﺪ ﺑﻦ ﺑﺮﻫﺎن ﺳ ــﻴﻒ اﻟﺪﻳﻦ‪،‬‬ ‫أن ورﺷﺔ اﻟﻌﻤﻞ ﻫﺬه أﻗﻴﻤﺖ ﺑﺎﻻﺗﻔﺎق‬ ‫ﻣ ــﻊ أﺣ ــﺪ اﻟﻤﻜﺎﺗ ــﺐ اﻟﻤﺘﺨﺼﺼﺔ ﻓﻲ‬

‫‪`4 * 2\„dd.07‬‬ ‫ ‪5 < 0 / 9J7 0‬‬ ‫ﺻ ــﺪرت ﻣﻮاﻓﻘ ــﺔ ﻣﻌﺎﻟﻲ رﺋﻴﺲ دﻳ ــﻮان اﻟﻤﺮاﻗﺒﺔ اﻟﻌﺎﻣﺔ ا@ﺳ ــﺘﺎذ‬ ‫أﺳ ــﺎﻣﺔ ﺑﻦ ﺟﻌﻔﺮ ﻓﻘﻴﻪ ﻋﻠﻰ ﺗﺮﻗﻴﺔ ﻋﺪد ﻣﻦ ﻣﻨﺴ ــﻮﺑﻲ اﻟﺪﻳﻮان ﺑﺎﻟﻤﺮﻛﺰ‬ ‫اﻟﺮﺋﻴﺲ واﻟﻔﺮوع ﻋﻠﻰ اﻟﻤﺮاﺗﺐ اﻟﻌﻠﻴﺎ اﻟﺤﺎدﻳﺔ ﻋﺸﺮة واﻟﺜﺎﻧﻴﺔ ﻋﺸﺮة‪،‬‬ ‫وﻛﺬﻟﻚ اﻟﻤﺮاﺗﺐ ﻣﻦ اﻟﻌﺎﺷﺮة ﻓﻤﺎ دون ﺑﻠﻎ ﻋﺪدﻫﻢ ‪ ١١٠‬ﻣﻮﻇﻔﻴﻦ‪.‬‬ ‫وأوﺿ ــﺢ ﻣﺪﻳ ــﺮ ﻋﺎم اﻟﺸ ــﺆون ا‪q‬دارﻳﺔ واﻟﻤﺎﻟﻴ ــﺔ ﺑﺎﻟﺪﻳﻮان أن‬ ‫ﻫ ــﺬه اﻟﺘﺮﻗﻴ ــﺎت ﺗﺄﺗ ــﻲ ﺿﻤﻦ اﻫﺘﻤﺎﻣ ــﺎت ﻣﻌﺎﻟ ــﻲ رﺋﻴﺲ اﻟﺪﻳ ــﻮان ﻓﻲ‬ ‫ﺗﻄﻮﻳ ــﺮ اﻟﻜﻮادر اﻟﻮﻇﻴﻔﻴﺔ ودﻋﻤﻬﻢ وﺗﺸ ــﺠﻴﻌﻬﻢ ﻋﻠﻰ ﻣﻀﺎﻋﻔﺔ اﻟﺠﻬﺪ‬ ‫وﺑﺬل اﻟﻤﺰﻳﺪ ﻣﻦ اﻟﻌﻄﺎء وا‪q‬ﺧﻼص ﻓﻲ اﻟﻌﻤﻞ‪.‬‬ ‫ﻣﻦ ﺟﻬﺘﻬﻢ ﻋﺒﺮ اﻟﻤﺮﻗﻮن ﻋﻦ ﺷﻜﺮﻫﻢ وﺗﻘﺪﻳﺮﻫﻢ ﻟﻤﻌﺎﻟﻲ رﺋﻴﺲ‬ ‫اﻟﺪﻳ ــﻮان ﻋﻠ ــﻰ ﺣﺮﺻﻪ واﻫﺘﻤﺎﻣ ــﻪ‪ ،‬ﻣﺆﻛﺪﻳﻦ أن ﻫﺬه اﻟﺘﺮﻗﻴﺔ ﺳ ــﺘﻜﻮن‬ ‫ﺣﺎﻓ ًﺰا ﻟﻬﻢ ﻋﻠﻰ ﻣﻮاﺻﻠﺔ ﺑﺬل اﻟﻤﺰﻳﺪ ﻣﻦ اﻟﺠﻬﺪ ﻓﻲ أداء أﻋﻤﺎﻟﻬﻢ‪.‬‬

‫ ‪u5 f  7   *   L  ^ C 0

  $ 6‬‬

‫اﻻﺳﺘﺸ ــﺎرات ا‪q‬دارﻳ ــﺔ‪ ،‬ﻣﺸ ــﻴﺮًا أن‬ ‫اﻟﻌﻤﺎﻟ ــﺔ ﺗﻠﻌﺐ دورًا ﻣﻬ ًﻤ ــﺎ ﻓﻲ أﻋﻤﺎل‬ ‫اﻟﺤﺞ اﻟﻤﺨﺘﻠﻔﺔ واﻟﻤﻜﻠﻔﻴﻦ ﺑﻪ‪.‬‬ ‫ﻣ ــﻦ ﺟﺎﻧﺒ ــﻪ أوﺿ ــﺢ أﻣﻴ ــﻦ ﻋ ــﺎم‬ ‫اﻟﻬﻴﺌ ــﺔ اﻟﺘﻨﺴ ــﻴﻘﻴﺔ ﻟﻤﺆﺳﺴ ــﺎت‬ ‫أرﺑ ــﺎب اﻟﻄﻮاﻓ ــﺔ ﻣﺤﻤ ــﺪ ﺑ ــﻦ ﺣﺴ ــﻦ‬ ‫ﻗﺎﺿ ــﻲ أن اﻟﻮرﺷ ــﺔ ﻣﻦ أﺟ ــﻞ وﺿﻊ‬ ‫اﻟﺤﻠ ــﻮل واﻟﺘﻮﺻﻴ ــﺎت اﻟﺘ ــﻲ ﻣ ــﻦ‬ ‫ﺷ ــﺄﻧﻬﺎ اﻻﺳ ــﺘﻔﺎدة ﻣﻦ اﻟﻜﻔ ــﺎءات ﻣﻦ‬ ‫ﺗﻠ ــﻚ اﻟﻌﻤﺎﻟ ــﺔ اﻟﻤﻘﻴﻤﺔ إﻗﺎﻣ ــﺔ ﻧﻈﺎﻣﻴﺔ‬ ‫ﻓ ــﻲ أﻋﻤ ــﺎل وﻣﻬ ــﺎم اﻟﺤ ــﺞ‪ ،‬واﺧﺘﻴﺎر‬ ‫اﻟﻤﻨﺎﺳ ــﺐ ﻣﻨﻬ ــﺎ ﻟﺨﺪﻣ ــﺔ وراﺣ ــﺔ‬ ‫وﻣﺴﺎﻋﺪة ﺿﻴﻮف اﻟﺮﺣﻤﻦ اﻟﻘﺎدﻣﻴﻦ‬ ‫ﻣ ــﻦ ﻣﺨﺘﻠ ــﻒ دول اﻟﻌﺎﻟ ــﻢ اﻟﻌﺮﺑ ــﻲ‬

‫وا‪q‬ﺳ ــﻼﻣﻲ ﻣﻨ ــﻪ ﻓﻲ أداء ﻣﻨﺎﺳ ــﻜﻬﻢ‬ ‫ﺑﻴﺴﺮ وﺳﻬﻮﻟﺔ‪.‬‬ ‫رﺋﻴ ــﺲ ﻣﺠﻠ ــﺲ إدارة ﻣﻜﺘ ــﺐ‬ ‫اﻟﺰﻣﺎزﻣﺔ اﻟﻤﻮﺣﺪ ﺳ ــﻠﻴﻤﺎن أﺑﻮ ﻏﻠﻴﺔ‬ ‫ﻗ ــﺎل‪ :‬إن ﻋﻘﺪ ﻣﺜﻞ ﻫﺬه اﻟﻮرش ﻳﻬﺪف‬ ‫ﻟﺘﻮﺣﻴ ــﺪ ا@ﻓﻜﺎر واﻟ ــﺮؤى واﻟﺨﺮوج‬ ‫ﺑﺘﻮﺻﻴﺎت ﺣ ــﻮل ﻣﻮﺿﻮع ﻣﻬﻢ وﻫﻮ‬ ‫ﻣﻮﺿ ــﻮع اﻟﻌﻤﺎﻟ ــﺔ وﻛﻴﻔﻴ ــﺔ ﺗﻮﻓﻴ ــﺮ‬ ‫ا@ﻋﺪاد اﻟﻤﻄﻠﻮﺑﺔ ﻣﻨﻬﺎ واﻟﻤﺘﺨﺼﺺ‬ ‫ﻣﻨﻬ ــﺎ ﻓ ــﻲ ﺗﻘﺪﻳ ــﻢ ﺧﺪﻣ ــﺎت ﻣﻤﻴ ــﺰة‬ ‫وﻣﺠﻮدة ﻟﻀﻴﻮف اﻟﺮﺣﻤﻦ‪.‬‬ ‫ﻓﻴﻤﺎ وﺻﻒ رﺋﻴﺲ ﻣﺠﻠﺲ إدارة‬ ‫اﻟﻤﺆﺳﺴ ــﺔ ا@ﻫﻠﻴ ــﺔ ﻟﻤﻄﻮﻓﻲ ﺣﺠﺎج‬ ‫دول ﺟﻨ ــﻮب ﺷ ــﺮق آﺳ ــﻴﺎ اﻟﻤﻄ ــﻮف‬

‫زﻫﻴ ــﺮ ﺑ ــﻦ ﻋﺒﺪاﻟﺤﻤﻴ ــﺪ ﺳ ــﺪاﻳﻮ‪ ،‬أن‬ ‫ﺗﻨﻈﻴ ــﻢ ﻣﺜﻞ ورش اﻟﻌﻤ ــﻞ ﻫﺬه وﻋﺒﺮ‬ ‫ﻣﻜﺎﺗ ــﺐ وﺟﻬ ــﺎت ﻣﺘﺨﺼﺼ ــﺔ ﻳﻬﺪف‬ ‫ﻟﻮﺿ ــﻊ ﻣﻌﺎﻳﻴ ــﺮ وﺿﻮاﺑ ــﻂ ﺗﻬﺘ ــﻢ‬ ‫ﺑﺘﻮﻓﻴ ــﺮ اﻟﻌﻤﺎﻟ ــﺔ اﻟﻼزﻣ ــﺔ واﺧﺘﻴ ــﺎر‬ ‫اﻟﻤﺘﺨﺼﺺ‪.‬‬ ‫ﻣﻦ ﺟﺎﻧﺒﻪ أوﺿﺢ رﺋﻴﺲ ﻣﺠﻠﺲ‬ ‫إدارة اﻟﻤﺆﺳﺴ ــﺔ ا@ﻫﻠﻴ ــﺔ ﻟﻤﻄﻮﻓ ــﻲ‬ ‫ﺣﺠ ــﺎج دول ﺟﻨ ــﻮب آﺳ ــﻴﺎ اﻟﺪﻛﺘﻮر‬ ‫رأﻓﺖ ﺑﻦ إﺳﻤﺎﻋﻴﻞ ﺑﺪر‪ ،‬أن ﻣﻮﺿﻮع‬ ‫ورﺷ ــﺔ اﻟﻌﻤ ــﻞ ﻫ ــﺬه ﻣﻮﺿ ــﻮع ﻣﻬ ــﻢ‬ ‫وﺧﺎﺻ ــﺔ وأﻧ ــﻪ ﻳﻬﺘ ــﻢ ﺑﻜﻴﻔﻴ ــﺔ ﺗﻮﻓﻴﺮ‬ ‫اﻟﻌﻤﺎﻟ ــﺔ واﻟﻌ ــﺪد اﻟﻤﻄﻠ ــﻮب ﻣﻨﻬ ــﺎ‬ ‫وﻛﻴﻔﻴ ــﺔ اﻻﺳ ــﺘﻌﺎﻧﺔ ﻣ ــﻦ اﻟﻤﻘﻴﻢ ﻣﻨﻬﺎ‬

‫ﺑﺼ ــﻮرة ﻧﻈﺎﻣﻴ ــﺔ وﻓ ــﻖ ا‪q‬ﺟ ــﺮاءات‬ ‫ا@ﻣﻨﻴﺔ اﻟﻼزﻣﺔ واﻟﻤﺤﺪدة ﻓﻲ ذﻟﻚ‪.‬‬ ‫ﻓﻴﻤ ــﺎ ﻗﺎل ﻛﻞ ﻣﻦ اﻟﻤﻄﻮف ﻳﺎﺳ ــﺮ‬ ‫أوان واﻟﻤﻄ ــﻮف ﻃﻴﺐ ﺑﻦ ﻋﺒﺪاﻟﺮﺣﻴﻢ‬ ‫ﺑﺨ ــﺎري واﻟﻤﻄﻮف أﺣﻤﺪ اﻟﺴ ــﺎﻋﺎﺗﻲ‬ ‫واﻟﻤﻄ ــﻮف ﻋﺒﺪاﻟﺮﺣﻤ ــﻦ ﻣﺎرﻳ ــﻪ‬ ‫واﻟﻤﻄ ــﻮف ﻣﺤﻤ ــﺪ ﺻﺎﻟﺢ ﺳ ــﺎﻋﺎﺗﻲ‪،‬‬ ‫واﻟﻤﻄ ــﻮف ﻓﺮﻳ ــﺪ ﺑ ــﻦ ﻃ ــﻪ ﻣﻨ ــﺪر‪،‬‬ ‫واﻟﻤﻄ ــﻮف ﻋﻤ ــﺮ ﺑ ــﻦ ﺳ ــﺮج أﻛﺒ ــﺮ‪:‬‬ ‫إن ﻋﻘ ــﺪ ورش اﻟﻌﻤ ــﻞ ﻫ ــﺬه واﻟﺘ ــﻲ‬ ‫ﺟ ــﺎءت ﺑﻌﻨﻮان ﻛﻴﻔﻴ ــﺔ ﺗﻮﻓﻴﺮ اﻟﻌﻤﺎﻟﺔ‬ ‫اﻟﻤﻮﺳﻤﻴﺔ واﻻﺳﺘﻔﺎدة ﻣﻦ اﻟﻤﻘﻴﻢ ﻣﻨﻬﺎ‬ ‫إﻗﺎﻣﺔ ﻧﻈﺎﻣﻴ ــﺔ ﻓﻲ أﻋﻤﺎل وﻣﻬﺎم اﻟﺤﺞ‬ ‫أﻣﺮ ﻣﻬﻢ‪.‬‬

‫ ‪!< +5 6:45  % !A4 5`  p-9 " X41‬‬ ‫  ‪ - W%‬‬

‫رﻋﻰ ﻣﺴ ــﺎﻋﺪ ﻣﺪﻳﺮ ﻋﺎم اﻟﺘﺮﺑﻴﺔ واﻟﺘﻌﻠﻴﻢ‬ ‫ﺑﻤﻜ ــﺔ ﻟﻠﺸ ــﺆون اﻟﻤﺪرﺳ ــﻴﺔ ﻣﺤﻤ ــﺪ أﺣﻤ ــﺪ‬ ‫اﻟﻤﺪﺧﻠ ــﻲ ﺣﻔ ــﻞ ﻣﻠﺘﻘ ــﻰ ا@ﻧﺸ ــﻄﺔ اﻟﺨﺘﺎﻣ ــﻲ‬ ‫ﻟﻤ ــﺪارس اﻟﺒﻨ ــﺎت ﺑﺒﺤ ــﺮة »ﺣﻜﺎﻳ ــﺔ ﻣﺴ ــﻴﺮة«‬ ‫ﺑﺤﻀ ــﻮر ﺻﺎﻟﺢ اﻟﺤﺮﺑﻲ ﻣﺪﻳ ــﺮ ﻣﻜﺘﺐ اﻟﺘﺮﺑﻴﺔ‬ ‫واﻟﺘﻌﻠﻴﻢ اﻟﻤﻜﻠ ــﻒ ﺑﺒﺤﺮة وﻋﻤﺪة ﺑﺤﺮة وﺣﻴﺪ‬ ‫ﻋﻴ ــﺪ ووﻛﻴﻞ رﻗﻴﺐ ﺷ ــﺠﺎع اﻟﺠﻮدي ﻣﻦ ﻣﺮور‬ ‫ﺑﺤﺮة وﻋﺪد ﻣﻦ أوﻟﻴﺎء أﻣﻮر اﻟﻄﺎﻟﺒﺎت‪.‬‬ ‫ﻣ ــﻦ ﺟﺎﻧﺒ ــﻪ ذﻛ ــﺮ اﻟﻤﺪﺧﻠ ــﻲ ﻟـ«اﻟﻤﺪﻳﻨ ــﺔ«‬ ‫أﻧ ــﻪ اﻋﺘﻤ ــﺪ ‪ ٥٢‬أﻟ ًﻔﺎ وﺧﻤﺴ ــﻤﺎﺋﺔ ﻣﻘﻌ ــﺪ ﻟﻠﻨﻘﻞ‬ ‫اﻟﻤﺪرﺳ ــﻲ ﻟﻠﺒﻨﻴ ــﻦ واﻟﺒﻨ ــﺎت ﻓﻲ ﻣﻜ ــﺔ وﻗﺮاﻫﺎ‬ ‫وﺳ ــﻮف ﻳﺒ ــﺪأ اﻟﻌﻤﻞ ﺑﻬ ــﺎ ﻣﻦ اﻟﻌﺎم اﻟﺪراﺳ ــﻲ‬ ‫اﻟﻘﺎدم واﻟﻮزارة ﻣﻤﺜﻠﺔ ﻓﻲ ﺷﺮﻛﺔ ﺗﻄﻮﻳﺮ ﻟﻠﻨﻘﻞ‬ ‫اﻟﺘﻌﻠﻴﻤ ــﻲ وﻫ ــﻲ اﻟﻤﺴ ــﺆوﻟﺔ ﻋ ــﻦ ﻫ ــﺬا ا@ﻣﺮ‪،‬‬ ‫ﻣﻮﺿﺤً ــﺎ أن ﻫ ــﺬه اﻟﺰﻳ ــﺎدة ﻓ ــﻲ ﻣﻜﺔ ﺑﺎﻟﻨﺴ ــﺒﺔ‬ ‫ﻟﻠﺒﻨ ــﺎت زﻳﺪت ‪ ٣٢‬أﻟﻒ ﻣﻘﻌ ــﺪ ﻟﺘﺼﺒﺢ إﺟﻤﺎﻟﻲ‬ ‫اﻟﺨﺪﻣﺔ ‪ ٥٢‬أﻟ ًﻔﺎ وﺧﻤﺴ ــﻤﺎﺋﺔ ﻣﻘﻌﺪ ﻓﻲ ﺑﺎﺻﺎت‬ ‫ذات اﻟﻠ ــﻮن ا@ﺻﻔ ــﺮ وأﻣﺎ ﺑﺨﺼ ــﻮص اﻟﺒﻨﻴﻦ‬

‫ﻛﺎن ‪ ٦‬آﻻف وﺧﻤﺴ ــﻤﺎﺋﺔ ﻣﻘﻌ ــﺪ وأﺻﺒ ــﺢ ان‬ ‫‪ ١٧‬أﻟ ًﻔ ــﺎ وﺧﻤﺴ ــﻤﺎﺋﺔ ﻣﻘﻌ ــﺪ ﻣﺆﻛـ ـﺪًا أن ﺟﻤﻴﻊ‬ ‫اﻟﻄﻠﺒ ــﺎت اﻟﺘ ــﻲ ﻛﺎن ﻓﻴﻬ ــﺎ ﺗﻌﺜ ــﺮ ﻓ ــﻲ ﺗﺤﻘﻴﻘﻬﺎ‬ ‫ﺑﺎﻟﻨﺴ ــﺒﺔ ﻟﻠﻨﻘﻞ ﺳ ــﻮف ﺗﺆﻣﻦ إﻣ ــﺎ ﺑﺨﺼﻮص‬ ‫ﺻﻴﺎﻧﺔ اﻟﻤﺒﺎﻧﻲ‪.‬‬ ‫أﺷ ــﺎر اﻟﻤﺪﺧﻠﻲ إﻟ ــﻰ أن ﺟﻤﻴﻊ اﻟﻤﺪارس‬ ‫اﻟﺤﻜﻮﻣﻴﺔ أو اﻟﻤﺴﺘﺄﺟﺮة ﺗﺤﺘﺎج ﻣﻊ اﻟﺰﻣﻦ اﻟﻰ‬ ‫ﺻﻴﺎﻧﺔ ﻓﺈدارة ﺷ ــﺆون اﻟﻤﺒﺎﻧﻲ وإدارة ﺷﺆون‬ ‫اﻟﺼﻴﺎﻧ ــﺔ ﻫ ــﻲ اﻟﻤﻌﻨﻴﺔ ﺑﺬﻟﻚ ﻓﻌﻤﻠﻴ ــﺔ اﻟﺼﻴﺎﻧﺔ‬ ‫ﻣﺴ ــﺘﻤﺮة وﺧﺎﺻﺔ ﻓ ــﻲ ﺣﺎﻻت اﻟﻄ ــﻮارئ ﻣﺜﻞ‬ ‫اﻟﻤﻴ ــﺎه واﻟﻜﻬﺮﺑ ــﺎء واﻟﺼ ــﺮف اﻟﺼﺤ ــﻲ ﻓﻬﺬه‬ ‫ﺗﻌﺎﻟ ــﺞ ﻓ ــﻲ وﻗﺘﻬ ــﺎ أﻣ ــﺎ اﻟﺼﻴﺎﻧﺔ اﻟﺘﺤﺴ ــﻴﻨﻴﺔ‬ ‫اﻟﺴ ــﻨﻮﻳﺔ ﻓﻬﺬه ﺗﻨﺰل ﻓﻲ ﺑﺮﻧﺎﻣﺞ ﺗﺮﻣﻴﻢ ﺟﺰﺋﻲ‬ ‫أو اﻟﺘﺮﻣﻴﻢ اﻟﺸ ــﺎﻣﻞ ﻓﻜﻞ ﻣﺒﻨ ــﻰ ﻳﺄﺧﺬ ﺣﻘﻪ ﻣﻦ‬ ‫ﻫﺬا اﻟﻌﻤﻞ وﻓﻴﻤﺎ ﻳﺨﺺ اﻟﻤﺒﺎﻧﻲ اﻟﻤﺴﺘﺄﺟﺮة‪،‬‬ ‫أﺷ ــﺎر اﻟﻤﺪﺧﻠ ــﻲ أﻧﻪ ﺗﺤ ــﺪث ﻣﻊ اﻟﻤﺴ ــﺆوﻟﻴﻦ‬ ‫ﻓ ــﻲ ﺑﺤ ــﺮة ﻋ ــﻦ اﻟﺒﺪاﺋ ــﻞ اﻟﻤﺘﻮﻓﺮة ﻓ ــﻲ ﺑﺤﺮة‬ ‫ﻣ ــﻦ اراﺿ ــﻲ او ﻣﺒﺎﻧﻲ ﻣﺴ ــﺘﺄﺟﺮة ﺟﻴﺪة ﻟﻨﻘﻞ‬ ‫اﻟﻤ ــﺪارس اﻟﻴﻬ ــﺎ‪ ،‬ﻣﺆﻛﺪًا أﻧﻬﻢ ﻓ ــﻲ ﻃﻮر اﻟﻌﻤﻞ‬ ‫ﻋﻠﻰ إﻳﺠﺎد ﺣﻠﻮل ﻟﻠﻤﺒﺎﻧﻲ اﻟﻤﺴﺘﺄﺟﺮة‪.‬‬

‫‪06 62 }%) %0' <%7) %9‬‬ ‫=‪N N R XT* W‬‬

‫ﻧﻈﻤ ــﺖ ﺷ ــﺮﻃﺔ اﻟﻌﺎﺻﻤﺔ اﻟﻤﻘﺪﺳ ــﺔ ﻣﺆﺧـ ـﺮًا ﻓﻌﺎﻟﻴﺎت‬ ‫اﻟ ــﺪورات اﻟﺘﺪرﻳﺒﻴﺔ ﻓﻲ ﻣﺠﺎل اﻟﺤﺎﺳ ــﺐ اﻟ ــﻲ وﺗﻘﻨﻴﺎﺗﻪ‬ ‫واﻻﺗﺼﺎﻻت ا‪q‬دارﻳﺔ وﻣﺒﺎدئ ﻓﻲ ﺻﻴﺎﻧﺔ اﻟﺤﺎﺳ ــﺐ اﻟﻲ‬ ‫واﻟﺸ ــﺒﻜﺎت‪ ،‬وذﻟﻚ ﺑﻤﻘﺮ ﻣﺮﻛﺰ ﺗﻨﻤﻴﺔ اﻟﻘﺪرات واﻟﺘﺤﺴﻴﻦ‬ ‫اﻟﻤﺴﺘﻤﺮ ﺑﺸﻌﺒﺔ اﻟﺘﺪرﻳﺐ ﺑﺈدارة اﻟﺘﺨﻄﻴﻂ واﻟﺘﺪرﻳﺐ‪.‬‬ ‫واﺳﺘﻬﺪﻓﺖ اﻟﺪورة ﻋﺪدًا ﻣﻦ رﺟﺎل ا@ﻣﻦ ﻣﻦ ﻣﻨﺴﻮﺑﻲ‬ ‫ﻓﺮع إدارة ا‪q‬ﻣﺪاد واﻟﺘﻤﻮﻳﻦ ﺑﺸ ــﺮﻃﺔ اﻟﻌﺎﺻﻤﺔ اﻟﻤﻘﺪﺳﺔ‪،‬‬ ‫وﻣ ــﻦ ﻣﻨﺴ ــﻮﺑﻲ ﻗﻮة أﻣ ــﻦ اﻟﺤﺮم اﻟﻤﻜﻲ اﻟﺸ ــﺮﻳﻒ‪ ،‬وﻗﻮة‬ ‫أﻣ ــﻦ اﻟﺤ ــﺞ واﻟﻌﻤﺮة‪ ،‬وﻣﻨﺴ ــﻮﺑﻲ إدارة ﻣ ــﺮور اﻟﻌﺎﺻﻤﺔ‬ ‫اﻟﻤﻘﺪﺳ ــﺔ‪ ،‬وﻣ ــﻦ ﻣﻨﺴ ــﻮﺑﻲ دورﻳ ــﺎت ا@ﻣ ــﻦ ﺑﺎﻟﻌﺎﺻﻤ ــﺔ‬ ‫اﻟﻤﻘﺪﺳ ــﺔ ﻣﻦ ﺿﺒ ــﺎط وأﻓﺮاد ﻣﺪﻧﻴﻴﻦ وﻋﺴ ــﻜﺮﻳﻴﻦ‪ ،‬وذﻟﻚ‬ ‫ﻟﻠﺮﻓ ــﻊ ﻣ ــﻦ ﻗﺪراﺗﻬ ــﻢ وﻣﻬﺎراﺗﻬﻢ ﻓﻲ اﺳ ــﺘﺨﺪام اﻟﺤﺎﺳ ــﺐ‬ ‫اﻟ ــﻲ وﺗﻘﻨﻴﺎﺗﻪ واﻟﻌﻤﻞ ﻋﻠﻰ ﺗﺪرﻳ ــﺐ اﻟﻌﺎﻣﻠﻴﻦ ﻋﻠﻰ رأس‬ ‫اﻟﻌﻤﻞ ﻓﻲ رﻓﻊ ﻣﺴﺘﻮﻳﺎﺗﻬﻢ ﻓﻲ ا@داء اﻟﻮﻇﻴﻔﻲ واﻟﻤﻌﺮﻓﻲ‪.‬‬ ‫وﻗﺎل ﻣﺪﻳﺮ ﺷ ــﺮﻃﺔ اﻟﻌﺎﺻﻤﺔ اﻟﻤﻘﺪﺳﺔ‪ ،‬اﻟﻠﻮاء ﻋﺴﺎف‬ ‫ﺑﻦ ﺳ ــﺎﻟﻢ اﻟﻘﺮﺷ ــﻲ‪ ،‬إن ﻫﺬه اﻟﺒﺮاﻣﺞ اﻟﺘﺪرﻳﺒﻴﺔ ﻓﻲ ﻣﺠﺎل‬ ‫اﻟﺤﺎﺳ ــﺐ اﻟ ــﻲ وﺗﻘﻨﻴﺎﺗ ــﻪ واﻻﺗﺼ ــﺎﻻت ا‪q‬دارﻳ ــﺔ‪ ،‬وﻓﻲ‬

‫ﻣﺒ ــﺎدئ ﺻﻴﺎﻧﺔ اﻟﺤﺎﺳ ــﺐ اﻟﻲ واﻟﺸ ــﺒﻜﺎت‪ ،‬ﺗﺄﺗﻲ ﺗﻨﻔﻴﺬا‬ ‫ﻟﺘﻮﺟﻬﺎت ﺳ ــﻤﻮ وزﻳ ــﺮ اﻟﺪاﺧﻠﻴﺔ ﺻﺎﺣﺐ اﻟﺴ ــﻤﻮ اﻟﻤﻠﻜﻲ‬ ‫ا@ﻣﻴ ــﺮ ﻣﺤﻤ ــﺪ ﺑ ــﻦ ﻧﺎﻳ ــﻒ ﺑ ــﻦ ﻋﺒﺪاﻟﻌﺰﻳﺰ وﺑﺈﺷ ــﺮاف ﻣﻦ‬ ‫ﻣﺪﻳ ــﺮ ا@ﻣﻦ اﻟﻌﺎم‪ ،‬وﺑﻤﺘﺎﺑﻌﺔ ﺷ ــﺨﺼﻴﺔ ﻣﻦ ﻣﺪﻳﺮ ﺷ ــﺮﻃﺔ‬ ‫ﻣﻨﻄﻘﺔ ﻣﻜﺔ اﻟﻤﻜﺮﻣ ــﺔ ﻟﺘﻄﻮﻳﺮ وﺗﻨﻤﻴﺔ ﻗﺪرات رﺟﺎل ا@ﻣﻦ‬ ‫واﻟﺮﻓ ــﻊ ﻣ ــﻦ ﻣﺴ ــﺘﻮﻳﺎﺗﻬﻢ وﺧﺎﺻ ــﺔ ﻓ ــﻲ ﻣﺠﺎل اﻟﺤﺎﺳ ــﺐ‬ ‫اﻟﻲ وﺗﻘﻨﻴ ــﺎت اﻟﻤﻌﻠﻮﻣﺎت وا‪q‬ﻟﻜﺘﺮوﻧﻴ ــﺎت ﻟﻠﺘﻮاﻛﺐ ﻣﻊ‬ ‫ﻣﺘﻄﻠﺒ ــﺎت اﻟﻤﺮﺣﻠﺔ اﻟﺮاﻫﻨﺔ واﻟﻌﻤﻞ ﻋﻠﻰ ﺗﻄﻮﻳﺮ اﻟﺨﺪﻣﺎت‬ ‫اﻟﻤﻘﺪﻣﺔ ﻟﻠﻤﺴﺘﻔﻴﺪﻳﻦ وﺗﺠﻮﻳﺪ ا@داء‪.‬‬ ‫وأﺿ ــﺎف أن ﻫ ــﺬه اﻟ ــﺪورات واﻟﺒﺮاﻣ ــﺞ اﻟﺘﺪرﻳﺒﻴ ــﺔ‬ ‫ﺗﺴ ــﺘﻬﺪف ﻛﻞ ﺿﺒ ــﺎط وأﻓﺮاد ﺷ ــﺮﻃﺔ اﻟﻌﺎﺻﻤﺔ اﻟﻤﻘﺪﺳ ــﺔ‬ ‫ﻣﻦ ﻣﺪﻧﻴﻴﻦ وﻋﺴ ــﻜﺮﻳﻴﻦ‪ ،‬ﻣﺒﻴ ًﻨﺎ أن اﻟﻬ ــﺪف ﻣﻨﻬﺎ ﻛﺬﻟﻚ ﻫﻮ‬ ‫زﻳ ــﺎدة اﻟﺠﺮﻋ ــﺎت اﻟﺘﺪرﻳﺒﻴ ــﺔ وﺗﻨﻤﻴﺔ اﻟﻘ ــﺪرات ﻓﻲ ﻣﺠﺎل‬ ‫اﻟﺤﺎﺳ ــﺐ اﻟ ــﻲ ﻟﺮﺟ ــﺎل ا@ﻣ ــﻦ ﻓ ــﻲ ﻣﺨﺘﻠ ــﻒ اﻟﻤﺠ ــﺎﻻت‬ ‫وا@ﻗﺴ ــﺎم اﻟﻤﺨﺘﻠﻔﺔ ذات اﻟﻌﻼﻗ ــﺔ‪ ،‬وﻛﺬﻟﻚ زﻳﺎدة اﻟﺨﺒﺮات‬ ‫ﻟﺪى اﻟﻤﻤﺎرﺳ ــﻴﻦ ﻓﻲ ﻣﺠﺎل اﻟﺤﺎﺳﺐ اﻟﻲ ﻟﻠﻤﺘﻘﺪﻣﻴﻦ ﻣﻦ‬ ‫ﺧﻼل اﻟﻤﺴﺘﻮﻳﺎت اﻟﻤﺘﻘﺪﻣﺔ‪.‬‬ ‫وأﺷ ــﺎر إﻟ ــﻰ أﻧ ــﻪ ﺗ ــﻢ اﻻﺳ ــﺘﻌﺎﻧﺔ ﺑﻜ ــﻮادر ﺗﺪرﻳﺒﻴ ــﺔ‬ ‫ﻣﺆﻫﻠ ــﺔ ﻣ ــﻦ ﺷ ــﻌﺒﺔ اﻟﺘﺪرﻳ ــﺐ وﻣ ــﻦ ﻣﺪﻳﻨﺔ ﺗﺪرﻳ ــﺐ ا@ﻣﻦ‬

‫اﻟﻌ ــﺎم ﺑﻤﻨﻄﻘﺔ ﻣﻜﺔ اﻟﻤﻜﺮﻣﺔ وﻣ ــﻦ ﺟﺎﻣﻌﺔ أم اﻟﻘﺮى ﺿﻤﻦ‬ ‫اﻻﺗﻔﺎﻗﻴ ــﺎت‪ ،‬اﻟﺘ ــﻲ أﺑﺮﻣﺖ ﺑﻴ ــﻦ ﺗﻠﻚ اﻟﺠﻬ ــﺎت ﻟﺘﻘﺪﻳﻢ ﻫﺬه‬ ‫اﻟﺪورات واﻟﺒﺮاﻣﺞ اﻟﺘﺪرﻳﺒﻴﺔ ﻟﻤﻨﺴﻮﺑﻲ ﺷﺮﻃﺔ اﻟﻌﺎﺻﻤﺔ‬ ‫اﻟﻤﻘﺪﺳﺔ ﻣﻦ ﺿﺒﺎط وأﻓﺮاد وﻣﺪﻧﻴﻴﻦ‪.‬‬ ‫ﻓﻴﻤ ــﺎ أﺷ ــﺎر ﻣﺪﻳ ــﺮ إدارة اﻟﺘﺨﻄﻴ ــﻂ واﻟﺘﻄﻮﻳﺮ ﺑﺸ ــﺮﻃﺔ‬ ‫اﻟﻌﺎﺻﻤﺔ اﻟﻤﻘﺪﺳ ــﺔ اﻟﻌﻘﻴﺪ اﻟﺪﻛﺘﻮر ﺧﺎﻟﺪ ﺑﻦ ﻋﻮض اﻟﻔﻌﺮ اﻟﻰ‬ ‫أن ﻫ ــﺬا اﻟﺒﺮﻧﺎﻣ ــﺞ اﻟﺘﺪرﻳﺒ ــﻲ اﻟﺬي أﻧﻄﻠﻖ ﻣﺆﺧـ ـﺮًا ﻟﻤﺪة ﺛﻼﺛﺔ‬ ‫أﻳﺎم وﺑﺈﺷ ــﺮاف وﻣﺘﺎﺑﻌﺔ ﺷﺨﺼﻴﺔ ﻣﻦ ﻣﺪﻳﺮ ﺷﺮﻃﺔ اﻟﻌﺎﺻﻤﺔ‬ ‫اﻟﻤﻘﺪﺳ ــﺔ اﻟﻠﻮاء ﻋﺴﺎف ﺑﻦ ﺳﺎﻟﻢ اﻟﻘﺮﺷﻲ‪ ،‬ﻳﺄﺗﻲ ﺿﻤﻦ ﺧﻄﻂ‬ ‫ا‪q‬دارة ﻣﻤﺜﻠﺔ ﻓﻲ ﺷﻌﺒﺔ ﺗﻘﻨﻴﺔ اﻟﻤﻌﻠﻮﻣﺎت واﺳﺘﻜﻤﺎ ًﻟﺎ ﻟﻠﺪورات‬ ‫واﻟﺒﺮاﻣﺞ اﻟﺘﺪرﻳﺒﻴﺔ ﻓﻲ ﻣﺠﺎل اﻟﺤﺎﺳﺐ اﻟﻲ‪.‬‬ ‫ﻣﻦ ﺟﺎﻧﺒﻪ ﺑﻴﻦ ﻣﺪﻳﺮ ﺷﻌﺒﺔ ﺗﻘﻨﻴﺔ اﻟﻤﻌﻠﻮﻣﺎت ﺑﺸﺮﻃﺔ‬ ‫اﻟﻌﺎﺻﻤ ــﺔ اﻟﻤﻘﺪﺳ ــﺔ اﻟﻌﻘﻴﺪ ﺻﺎﻟﺢ اﻟﻘﺤﻄﺎﻧ ــﻲ‪ ،‬أن إدارﺗﻪ‬ ‫ﺗﺴ ــﻌﻰ ﻣ ــﻦ ﺧﻼل ﻫ ــﺬه اﻟﺒﺮاﻣ ــﺞ اﻟﺘﺪرﻳﺒﻴﺔ ﻓ ــﻲ ﻣﺠﺎﻻت‬ ‫اﻟﺤﺎﺳ ــﺐ اﻟ ــﻲ اﻟﻤﺘﻨﻮﻋ ــﺔ ﻟﺘﻄﺒﻴ ــﻖ ﻧﻈ ــﺎم اﻟﺤﻮﺳ ــﺒﺔ‬ ‫ا‪q‬ﻟﻜﺘﺮوﻧﻴ ــﺔ اﻟﻜﺎﻣﻠ ــﺔ ﻓﻲ ﻣﺨﺘﻠﻒ اﻟﺘﻌﺎﻣ ــﻼت واﻟﺨﺪﻣﺎت‪،‬‬ ‫اﻟﺘﻲ ﺗﻘﺪم ﻋﺒﺮ ﻣﺮاﻛﺰ وأﻗﺴ ــﺎم اﻟﺸ ــﺮط اﻟﻤﺨﺘﻠﻔﺔ‪ ،‬وﻛﺬﻟﻚ‬ ‫ﻋﺒ ــﺮ ﻣﺨﺘﻠ ــﻒ اﻟﺸ ــﻌﺐ وا‪q‬دارات وا@ﻗﺴ ــﺎم ﺑﺸ ــﺮﻃﺔ‬ ‫اﻟﻌﺎﺻﻤﺔ اﻟﻤﻘﺪﺳﺔ‪.‬‬

‫™‪4E0 ` U ˜6:457‬‬ ‫ *    ™‪˜0 7‬‬ ‫=‪N N R XT* W‬‬

‫ﺗﺴﺘﻀﻴﻒ ا‪q‬دارة اﻟﻌﺎﻣﺔ ﻟﻠﺘﺮﺑﻴﺔ واﻟﺘﻌﻠﻴﻢ ﺑﻤﻨﻄﻘﺔ ﻣﻜﺔ اﻟﻤﻜﺮﻣﺔ‬ ‫ﻣﻤﺜﻠـ ـ ًﺔ ﻓﻲ إدارة اﻟﺘﻮﻋﻴﺔ ا‪q‬ﺳ ــﻼﻣﻴﺔ ﺧﻼل اﻟﻔﺘ ــﺮة ﻣﻦ ‪ ٥‬إﻟﻰ ‪ ٩‬رﺟﺐ‬ ‫اﻟﺠ ــﺎري ﻣﺴ ــﺎﺑﻘﺔ وزارة اﻟﺘﺮﺑﻴ ــﺔ واﻟﺘﻌﻠﻴ ــﻢ ﻟﻠﻘﺮآن اﻟﻜﺮﻳﻢ واﻟﺴ ــﻨﺔ‬ ‫اﻟﻨﺒﻮﻳﺔ وﻋﻠﻮﻣﻬﻤﺎ »ﺗﺪﺑﺮ« ُ‬ ‫ﺣﻴﺚ ﺗﺸ ــﻤﻞ اﻟﻤﺴ ــﺎﺑﻘﺔ ﻋﺪدًا ﻣﻦ اﻟﻤﺤﺎﻻت‬ ‫اﻟﻤﺘﻨﻮﻋ ــﺔ وﻣﻨﻬ ــﺎ‪ :‬ﻣﺠ ــﺎﻻت اﻟﻘ ــﺮآن اﻟﻜﺮﻳ ــﻢ وﺗﻔﺴ ــﻴﺮه‪ ،‬وﻣﺠ ــﺎﻻت‬ ‫اﻟﺤﺪﻳ ــﺚ وا@ذﻛﺎر‪ ،‬وﻓ ــﻲ ﻣﺠ ــﺎﻻت ا@دب اﻟﻨﺒ ــﻮي‪ ،‬وﻣﺠﺎل اﻟﺴ ــﻴﺮة‬ ‫اﻟﻨﺒﻮﻳ ــﺔ‪ ،‬واﻟﺒﺤﻮث‪ ،‬واﻟﻤﻨﺘﺠﺎت اﻟﺘﺮﺑﻮﻳﺔ‪ ،‬واﻟﺘﻲ ﺗﺄﺗﻲ ﻓﻲ ﻣﺮﺣﻠﺘﻬﺎ‬ ‫ا@ﺧﻴﺮة‪.‬‬ ‫وأوﺿ ــﺢ اﻟﻤﺪﻳ ــﺮ اﻟﻌﺎم ﻟﻠﺘﺮﺑﻴ ــﺔ واﻟﺘﻌﻠﻴﻢ ﺑﻤﻨﻄﻘﺔ ﻣﻜ ــﺔ اﻟﻤﻜﺮﻣﺔ‬ ‫ﺣﺎﻣﺪ ﺑﻦ ﺟﺎﺑﺮ اﻟﺴ ــﻠﻤﻲ أن ﻣﺴ ــﺎﺑﻘﺔ اﻟﻘﺮآن اﻟﻜﺮﻳﻢ ﻣﻦ اﻟﻤﺸ ــﺮوﻋﺎت‬ ‫اﻟﺮاﺋ ــﺪة اﻟﺘ ــﻲ ﺗﻘﺪﻣﻬﺎ اﻟ ــﻮزارة ﻟﺘﻌﻠﻴﻢ اﻟﻘﺮآن اﻟﻜﺮﻳ ــﻢ ﻟﻄﻼﺑﻬﺎ وﻛﺬﻟﻚ‬ ‫اﻟﺴ ــﻴﺮة اﻟﻨﺒﻮﻳ ــﺔ اﻟﺸ ــﺮﻳﻔﺔ‪ ،‬ﻣﺒﻴ ًﻨﺎ أن اﻟﻤﺴ ــﺎﺑﻘﺔ ﻟﻬﺎ ﺧﻄ ــﻂ وﺑﺮاﻣﺞ‬ ‫ﺗﺪرﻳﺒﻴﺔ وﺗﻄﻮﻳﺮﻳ ــﺔ ﻣﺘﻌﺪدة ﺗﻬﺪف ﻟﻼرﺗﻘﺎء ﺑﻬﺎ ﻧﺤﻮ ا@ﻓﻀﻞ ﺧﺎﺻﺔ‬ ‫ﻓﻲ اﻟﻤﺴﺎﺑﻘﺎت اﻟﻤﻘﺒﻠﺔ ﺑﻤﺸﻴﺌﺔ ا‪ V‬ﺗﻌﺎﻟﻰ‪.‬‬ ‫وأﺷ ــﺎر إﻟﻰ أن ﻫﺬه اﻟﻤﺴ ــﺎﺑﻘﺔ ﺗﻬﺪف إﻟﻰ ﺗﻘﻮﻳﺔ ارﺗﺒﺎط اﻟﻄﻼب‬ ‫ﻓ ــﻲ اﻟﺘﻌﻠﻴﻢ اﻟﻌﺎم ﺑﺎﻟﻘ ــﺮآن اﻟﻜﺮﻳﻢ وﻋﻠﻮﻣﻪ‪ ،‬واﻟﺘﺸ ــﺠﻴﻊ ﻋﻠﻰ ﺗﻄﺒﻴﻖ‬ ‫ﻣﺒ ــﺎدئ اﻟﻘﺮآن اﻟﻜﺮﻳﻢ واﻟﺴ ــﻨﺔ اﻟﻨﺒﻮﻳﺔ ﻓﻲ اﻟﺤﻴ ــﺎة اﻟﻴﻮﻣﻴﺔ‪ ،‬ورﻋﺎﻳﺔ‬ ‫اﻟﻘ ــﺪرات اﻟﻔﺎﺋﻘ ــﺔ ﻓﻲ اﻟﻘ ــﺮآن اﻟﻜﺮﻳ ــﻢ واﻟﻤﺠﺎﻻت اﻟﻌﻠﻤﻴ ــﺔ اﻟﻤﺮﺗﺒﻄﺔ‬ ‫ﺑ ــﻪ‪ ،‬ﻛﻤﺎ ﺗﻬﺪف ﻫﺬه اﻟﻤﺴ ــﺎﺑﻘﺔ ﻓﻲ ﺑﻌ ــﺾ ﺟﻮاﻧﺒﻬﺎ إﻟﻰ ﺗﻨﻤﻴﺔ ﻣﻬﺎرات‬ ‫اﻟﺒﺤﺚ اﻟﻌﻠﻤﻲ‪ ،‬وﺣﻞ اﻟﻤﺸﻜﻼت ﻟﺪى اﻟﻄﻼب واﻟﻤﻌﻠﻤﻴﻦ‪.‬‬

‫‪i [1  fG 1G‬‬

‫ ‪'b 0, S , T

"B  ~ * 5 f 2‬‬

‫‪(") p5 1#‬‬

‫ ‪E< 'A…K5 a4‬‬ ‫‪A6  S % :M #m m*] ‡(9 :M  b S] )Aj ] kAj ] Fl2457‬‬ ‫ ‪ S % % 9, bA] : 4< 5 0:M4":M7( }6  0 J‬‬ ‫‪X:I/&", c%72 o.}&1‬‬ ‫"‪BŒ " 0\ 4‬‬

‫‪BŒ #GAE!IÏ9%‬‬

‫[  ‪BŒ 5 4"b‬‬

‫"‪BŒ !I0\ #U‬‬

‫"< •"< Œ‪B‬‬

‫‪! ` }&j‬‬

‫"‪& 4"4‬‬

‫ – ‪‡0 [ E 5‬‬

‫>‪/&Œ !19• <"0‬‬

‫‪ G< 2 E‬‬

‫‪ $‡vA‬‬

‫ \‪BŒ 0‬‬

‫"‪/"4‬‬

‫  ‪6† :I 0 ,‬‬

‫?‪0„/ E/‬‬

‫ ‪BŒ 0„4"R‬‬

‫Ž€"‪BŒ 0„4‬‬

‫"< ‪B% mA] • <"5 2E0‬‬

‫‪ 0† BR! m‬‬

‫"< •"‪BŒ 4‬‬

‫\‪BŒ 5 €0‬‬

‫‪ 0IQ 2 E• <"k E‬‬

‫‪0„4" $%‬‬

‫‪#<":I 0 ,  1‬‬

‫ ‪!AE ! E‬‬

‫‪BtA G "M‬‬


‫‪10‬‬

‫÷‪Ďœčîĸ‬‬

‫ (‪#%‬‬

‫   ‪ ! (  )    -‬‬

‫ ‪“(%;”8 S 8&' MP4 @\ G 0< * %Q 5 C m‬‬ ‫‪ - :Y 8‬‬

‫ﻗﺎم وﻓﺪ ﻣﻦ ﻣﻨﻈﻤﺔ اﻟﺼﺤﺔ اﻟﻌﺎﻟﻤﻴﺔ ﺻﺒﺎح‬ ‫أﻣ ــﺲ ا@ول ﺑﺰﻳ ــﺎرة ﻟﻠﻤﺨﺘﺒ ــﺮ اﻻﻗﻠﻴﻤ ــﻲ ﺑﺠﺪة‬ ‫أﻃﻠﻊ ﻓﻴﻬﺎ ﻋﻠﻰ ﺳ ــﻴﺮ اﻟﻌﻤﻞ وﻃﺮق آﻟﻴﺎت ﻓﺤﺺ‬ ‫اﻟﻌﻴﻨ ــﺎت وإﺟ ــﺮاء اﻟﺘﺤﺎﻟﻴﻞ اﻟﻤﺨﺒﺮﻳ ــﺔ راﻓﻘﻬﻢ‬ ‫ﺧﻼﻟﻬ ــﺎ اﻟﺪﻛﺘﻮر ﻋﻠﻲ اﻟﺸ ــﻤﺮي ﻣﺪﻳﺮ ﻋﺎم إدارة‬ ‫اﻟﻤﺨﺘﺒﺮات وﺑﻨﻮك اﻟﺪم ﺑﻮزارة اﻟﺼﺤﺔ‪.‬‬ ‫ﻛﻤﺎ ﻗﺎم ﺻﺒﺎح أﻣﺲ ﺑﺰﻳﺎرة إﻟﻰ ﻣﺴﺘﺸﻔﻰ‬ ‫اﻟﻤﻠ ــﻚ ﻓﻬ ــﺪ ﺑﺠ ــﺪة ﻟﻤﺘﺎﺑﻌ ــﺔ ﺣ ــﺎﻻت ﻣ ــﺮض‬ ‫اﻟﻜﻮروﻧ ــﺎ وﻗﺪ راﻓﻘﻬ ــﻢ ﺧﻼل اﻟﺠﻮﻟ ــﺔ اﻟﺪﻛﺘﻮر‬ ‫ﺳ ــﺎﻣﻲ ﺑﺎداود ﻣﺪﻳﺮ اﻟﺸ ــﺆون اﻟﺼﺤﻴﺔ ﺑﺠﺪة‪،‬‬ ‫وﻗﺪ ﺗﺠﻮل اﻟﻮﻓﺪ ﻓﻲ أرﺟﺎء اﻟﻤﺴﺘﺸﻔﻰ وﻧﺎﻗﺶ‬ ‫اﻟﻌﺎﻣﻠﻴﻦ واﻃﻠﻊ ﻋﻠﻰ ا‪q‬ﺟﺮاءات اﻟﻤﺘﺨﺬة ﺣﻴﺎل‬ ‫ﻣﺮض اﻟﻜﻮروﻧﺎ‪.‬‬ ‫ﺛ ــﻢ اﻧﺘﻘ ــﻞ ﻓﺮﻳ ــﻖ وﻓ ــﺪ ﻣﻨﻈﻤ ــﺔ اﻟﺼﺤ ــﺔ‬ ‫اﻟﻌﺎﻟﻤﻴ ــﺔ ﺑﻌ ــﺪ ذﻟ ــﻚ اﻟ ــﻰ إدارة اﻟﺼﺤ ــﺔ اﻟﻌﺎﻣﺔ‬ ‫ﺑﻤﺤﺎﻓﻈ ــﺔ ﺟ ــﺪة ﺣﻴ ــﺚ ﺗﻮﺟ ــﺪ ﻏﺮﻓ ــﺔ اﻟﻌﻤﻠﻴﺎت‬ ‫ﻟﻤﺘﺎﺑﻌﺔ اﻟﻜﻮروﻧﺎ‪ ،‬ﺣﻴﺚ راﻓﻘﻬﻢ اﻟﺪﻛﺘﻮر ﺳﺎﻣﻲ‬ ‫ﻋﻴﺪ اﻟﻤﺸ ــﺮف ﻋﻠﻰ ﻧﻮاﻗﻞ اﻟﻤ ــﺮض وا@ﻣﺮاض‬ ‫اﻟﻤﻌﺪﻳ ــﺔ ﺑﺎﻟﺼﺤ ــﺔ اﻟﻌﺎﻣﺔ وﻋﻘ ــﺪ اﺟﺘﻤﺎﻋﺎ ﺗﻤﺖ‬ ‫ﻣﻨﺎﻗﺸ ــﺔ اﻻﺟ ــﺮاءات اﻟﻤﺘﺒﻌ ــﺔ ﻓﻴﻤ ــﺎ ﻳﺨ ــﺺ‬

‫ € ‪  5S '9  D‬‬

‫اﻻﺳ ــﺘﻘﺼﺎء اﻟﻮﺑﺎﺋ ــﻲ ﻟﺤﺎﻻت ﻣ ــﺮض ا‪q‬ﺻﺎﺑﺔ‬ ‫ﺑﻔﻴ ــﺮوس اﻟﻜﻮروﻧﺎ وﻛﺬﻟ ــﻚ ﻣﺘﺎﺑﻌﺔ اﻟﻤﺨﺎﻟﻄﻴﻦ‬ ‫واﻻﺟ ــﺮاءات اﻟﻤﺘﺒﻌ ــﺔ ﺑﻄﺮﻳﻘﺔ أﺧﺬ اﻟﻤﺴ ــﺤﺎت‬ ‫وﻋﻴﻨ ــﺎت اﻟ ــﺪم واﻳﻀ ــﺎ اﻻﻃ ــﻼع ﻋﻠ ــﻰ اﻟﺘﻨﻈﻴﻢ‬ ‫اﻟﻔﻨﻲ ﻟﻐﺮﻓ ــﺔ اﻟﻌﻤﻠﻴﺎت واﻟﻤﺘﺎﺑﻌ ــﺔ اﻟﺪورﻳﺔ ﻟﻬﺎ‬ ‫وﻛﺬﻟﻚ ﻣﺘﺎﺑﻌﺔ اﺳﺘﻼم ﺑﻼﻏﺎت اﻻﺷﺘﺒﺎه ﻟﺠﻤﻴﻊ‬ ‫اﻟﻤﻨﺸﺂت اﻟﻌﺎﻣﺔ واﻟﺨﺎﺻﺔ‪.‬‬ ‫ﺑﻌ ــﺪ ذﻟ ــﻚ ﻗ ــﺎم اﻟﻮﻓ ــﺪ ﺑﺠﻮﻟ ــﺔ ﻋﻠ ــﻰ ﻏﺮﻓ ــﺔ‬ ‫اﻟﻌﻤﻠﻴ ــﺎت ﺣﻴﺚ ﻗﺪم ﻟﻬﻢ اﻟﻌﺎﻣﻠﻮن ﻓﻲ اﻟﻌﻤﻠﻴﺎت‬

‫‪v7 NO 4N   fG‬‬

‫ﺷﺮﺣﺎ واﻓﻴﺎ ﻓﻴﻤﺎ ﺗﺘﻀﻤﻨﻪ ﻏﺮﻓﺔ اﻟﻌﻤﻠﻴﺎت ﺣﻴﺚ‬ ‫ﺗﻘ ــﻮم ﺑﺘﺴ ــﺠﻴﻞ اﻟﺤ ــﺎﻻت اﻻﻳﺠﺎﺑﻴ ــﺔ وﻣﺘﺎﺑﻌﺔ‬ ‫اﺳ ــﺘﻼم اﻟﻌﻴﻨ ــﺎت واﻟﺘﺄﻛ ــﺪ ﻣ ــﻦ اﻳﺼﺎﻟﻬ ــﺎ اﻟ ــﻰ‬ ‫اﻟﻤﺨﺘﺒﺮاﻻﻗﻠﻴﻤﻲ وﻛﺬﻟﻚ اﻟﺘﻮاﺻﻞ ﻣﻊ اﻟﻤﺮﻳﺾ‬ ‫ﻓﻲ ﺣﺎﻟﺔ ﻇﻬﻮراﻻﻳﺠﺎﺑﻴﺔ ﺑﺄﺧﺬ ﺗﺎرﻳﺨﻪ اﻟﻤﺮﺿﻲ‬ ‫واﻻﺳﺘﻘﺼﺎء ﻋﻦ ﻛﻴﻔﻴﺔ اﻟﺤﺼﻮل ﻋﻠﻰ اﻟﻌﺪوى‬ ‫اﺿﺎﻓ ــﺔ اﻟﻰ اﻟﺘﻮاﺻﻞ ﻣ ــﻊ اﻟﻤﺨﺎﻟﻄﻴﻦ ﻟﻠﻤﺮﻳﺾ‬ ‫ﻻﺧﺬ ﻋﻴﻨﺎت ﻣﻨﻬﻢ‪.‬‬ ‫وﺗﻀﻢ ﻏﺮﻓﺔ اﻟﻌﻤﻠﻴﺎت اﻃﺒﺎء اﺳﺘﺸ ــﺎرﻳﻴﻦ‬

‫ﻣﺘﺨﺼﺼﻴ ــﻦ ﻓ ــﻲ اﻟﻄ ــﺐ اﻟﻮﻗﺎﺋ ــﻲ إﺿﺎﻓ ــﺔ اﻟﻰ‬ ‫ﻓﻨﻴﻴ ــﻦ ﻣﺘﺨﺼﺼﻴ ــﻦ ﻓﻲ ﻫ ــﺬا اﻟﻤﺠ ــﺎل وﺗﻌﻤﻞ‬ ‫ﻋﻠ ــﻰ ﻣﺪى ‪ ٢٤‬ﺳ ــﺎﻋﺔ وﻫﻲ ﻣﺰودة ﺑﺴ ــﻜﺮﺗﺎرﻳﺔ‬ ‫ﻟﺘﻠﻘ ــﻲ اﻟﺒﺮﻳﺪ اﻻﻟﻜﺘﺮوﻧﻲ ﻣﻦ ﺧﻼل اﺳ ــﺘﻤﺎرات‬ ‫ﻣﻌﺘﻤ ــﺪة ﻣﻦ وزارة اﻟﺼﺤﺔ‪ .‬ﻋﻠﻰ ﺻﻌﻴﺪ ﻣﺘﺼﻞ‬ ‫واﺻﻠ ــﺖ ﻗﺎﻓﻠ ــﺔ اﻟﺘﻮﻋﻴﺔ اﻟﺘ ــﻲ أﻃﻠﻘﺘﻬ ــﺎ وزارة‬ ‫اﻟﺼﺤ ــﺔ ﻓ ــﻲ وﻗ ــﺖ ﺳ ــﺎﺑﻖ ﻟﺘﻮﻋﻴ ــﺔ اﻟﻤﺠﺘﻤ ــﻊ‬ ‫ﺑﻔﻴ ــﺮوس »ﻛﻮروﻧ ــﺎ« وﺗﻌﺮﻳﻔ ــﻪ ﺑﺎ‪q‬ﺟ ــﺮاءات‬ ‫اﻟﺘ ــﻲ ﻳﺘﺨﺬﻫ ــﺎ ﻣﻨ ًﻌ ــﺎ ﻻﻧﺘﺸ ــﺎر اﻟﻤ ــﺮض‪ ،‬إﻟ ــﻰ‬

‫اﻟﻐﺮﻓ ــﺔ اﻟﺘﺠﺎرﻳ ــﺔ اﻟﺼﻨﺎﻋﻴ ــﺔ ﺑﺠ ــﺪة‪ ،‬ﺣﻴ ــﺚ‬ ‫رﻛﺰت ﻋﻠﻰ ﺗﻮزﻳﻊ اﻟﺒﺮوﺷﻮرات واﻟﻤﻨﺸﻮرات‬ ‫واﻟﻤﻄﻮﻳ ــﺎت اﻟﺘﻮﻋﻮﻳ ــﺔ اﻟﺘﺜﻘﻴﻔﻴ ــﺔ ﻟﻤﺠﺘﻤ ــﻊ‬ ‫ﻏﺮﻓ ــﺔ ﺟﺪة وﻣﻮﻇﻔﻴﻬﺎ‪ .‬وﻗ ــﺪم ﻧﺎﺋﺐ ﻣﺪﻳﺮ إدارة‬ ‫اﻟﺘﻮﻋﻴ ــﺔ اﻟﺼﺤﻴ ــﺔ ﺑ ــﻮزارة اﻟﺼﺤ ــﺔ اﻟﺪﻛﺘ ــﻮر‬ ‫ﺧﺎﻟ ــﺪ اﻟﺸ ــﻬﺮاﻧﻲ ﺿﻤ ــﻦ اﻟﻔﻌﺎﻟﻴ ــﺔ ﻣﺤﺎﺿ ــﺮ‬ ‫ﺗﻮﻋﻮﻳﺔ ﺣﻀﺮﻫﺎ ﻣﺪﻳﺮ ﻗﻄﺎع اﻟﻤﻮارد اﻟﺒﺸ ــﺮﻳﺔ‬ ‫ﺑﻐﺮﻓ ــﺔ ﺟ ــﺪة ﻫﺎﻧﻲ ﺑ ــﻦ ﻣﺤﻤﻮد ﺧﻔﺎﺟ ــﻲ وﻋﺪد‬ ‫ﻣ ــﻦ ﻣﺪﻳ ــﺮي اﻟﻘﻄﺎﻋ ــﺎت وا‪q‬دارات وﻣﻮﻇﻔ ــﻲ‬

‫وﻣﻮﻇﻔ ــﺎت اﻟﻐﺮﻓ ــﺔ ﺳ ــﻠﻂ اﻟﻀ ــﻮء ﺧﻼﻟﻬﺎ ﻋﻠﻰ‬ ‫اﻟﺘﻌﺮﻳ ــﻒ ﺑﺎﻟﻔﻴ ــﺮوس وﺧﺼﺎﺋﺼ ــﻪ وﻃ ــﺮق‬ ‫اﻧﺘﻘﺎﻟﻪ واﻟﻮﻗﺎﻳﺔ ﻣﻨﻪ‪ .‬وأﻛﺪ أن ﻓﻴﺮوس ﻛﻮروﻧﺎ‬ ‫اﻟﻤﺴ ــﺒﺐ ﻟﻤﺘﻼزﻣﺔ اﻟﺸ ــﺮق ا@وﺳ ــﻂ اﻟﺘﻨﻔﺴﻴﺔ‬ ‫‪ «MERS-CoV‬ﺿﻌﻴﻒ ﻟﻠﻐﺎﻳﺔ وﻳﺒﻘﻰ ﻋﻠﻰ‬ ‫ﻗﻴ ــﺪ اﻟﺤﻴ ــﺎة ﻓﻘﻂ ﻟﻤﺪة ‪ ٢٤‬ﺳ ــﺎﻋﺔ ﺧﺎرج ﺟﺴ ــﻢ‬ ‫ا‪q‬ﻧﺴ ــﺎن وﻳﻤﻮت ﺑﺎﻟﻤﻌﻘﻤﺎت وﻣ ــﻮاد اﻟﺘﻨﻈﻴﻒ‬ ‫اﻟﻌﺎدﻳ ــﺔ‪ ،‬ﻣﺸ ــﻴﺮًا إﻟ ــﻰ أن اﻟﻤﺼ ــﺎب ﺑﺎﻟﻔﻴﺮوس‬ ‫ﻳﺘﺤﺴ ــﻦ وﻳﺘﻌﺎﻓﻰ ﺑﻼ ﻋ ــﻼج ﻓﻲ ﺑﻌﺾ ا@ﺣﻴﺎن‬ ‫وﻏﺎﻟ ًﺒ ــﺎ ﻣﺎ ﻳﻨﺘﻘ ــﻞ اﻟﻔﻴﺮوس ﻋﻦ ﻃﺮﻳ ــﻖ اﻧﺘﻘﺎل‬ ‫ا@ﻧﻔﻠﻮﻧﺰا اﻟﻤﻮﺳ ــﻤﻴﺔ واﻧﺘﻘﺎل أﻧ ــﻮاع ﻛﻮروﻧﺎ‬ ‫ا@ﺧ ــﺮى‪ .‬وﻓ ــﻲ اﻟﻮﻗ ــﺖ اﻟ ــﺬي أﻋﻠ ــﻦ ﻓﻴ ــﻪ ﺧﻠﻮ‬ ‫ﻣ ــﺪارس ﺟﺪة ﻣﻦ اﻟﻔﻴﺮوس ﺑﻨ ــﺎء ﻋﻠﻰ اﻟﺘﻘﺎرﻳﺮ‬ ‫اﻟﻤﺮﻓﻮﻋ ــﺔ ﻟ ــﻮزارة اﻟﺼﺤ ــﺔ؛ أﻛﺪ أﻧ ــﻪ ﻻ ﻳﻮﺟﺪ‬ ‫ﻟﻠﻤ ــﺮض ﻋ ــﻼج ﻧﻮﻋ ــﻲ ﺣﺘ ــﻰ ان ﻟﻜ ــﻦ ﻳﻮﺟ ــﺪ‬ ‫إﺟ ــﺮاءات ﻣﺴ ــﺎﻧﺪة ﻣﺜ ــﻞ ﺧﺎﻓﻀ ــﺎت اﻟﺤ ــﺮارة‬ ‫واﻟﻔﻴﺘﺎﻣﻴﻨ ــﺎت ﺧﺎﺻ ــﺔ ﻓﻴﺘﺎﻣﻴ ــﻦ »‪ «C‬وﻳﻨﺘﻘ ــﻞ‬ ‫اﻟﻔﻴ ــﺮوس ﻋﺒﺮ اﻻﺧﺘﻼط اﻟﻤﺒﺎﺷ ــﺮ ﺑﺎﻟﻤﺼﺎﺑﻴﻦ‬ ‫واﻟ ــﺮذاذ اﻟﻤﺘﻄﺎﻳ ــﺮ ﻣﻦ اﻟﻤﺮﻳﺾ أﺛﻨﺎء اﻟﺴ ــﻌﺎل‬ ‫أو اﻟﻌﻄﺎس وﻟﻤﺲ أدوات اﻟﻤﺮﻳﺾ أو ا@ﺳﻄﺢ‬ ‫اﻟﻤﻠﻮﺛ ــﺔ ﺛ ــﻢ ﻟﻤ ــﺲ اﻟﻔ ــﻢ وا@ﻧ ــﻒ واﻟﻌﻴ ــﻦ ﻣﻊ‬ ‫اﺣﺘﻤﺎل اﻧﺘﻘﺎﻟﻪ ﻋﻦ ﻃﺮﻳﻖ ا‪q‬ﺑﻞ‪.‬‬

‫‪$ E ^ '  $! 7 5  Y' 0 1 :CB‬‬

‫ ‪E&  57j0 G ) R 0EAjY*0?7<  5‬‬ ‫ ‪ - W.‬‬ ‫‪&74 7, - 7,9‬‬

‫ﺷ ــﻜﺎ ﻋﺪد ﻣﻦ ﺳﻜﺎن ﺣﻲ اﻟﺤﺮازات‬ ‫ﻣ ــﻦ اﻧﺘﺸ ــﺎر »اﻟﻌﻤﺎﻟﺔ اﻟﺴ ــﺎﺋﺒﺔ« ﺑﺎﻟﺤﻲ‬ ‫ﻣﺸ ــﻴﺮﻳﻦ إﻟ ــﻰ ا@ﺧﻄ ــﺎر اﻟﺠ ّﻤ ــﺔ اﻟﺘ ــﻰ‬ ‫ﺗﺤ ــﺪق ﺑﻬﻢ ﻣﻦ ﺟ ــﺮاء وﺟﻮدﻫﻢ اﻟﻜﺜﻴﻒ‬ ‫وﻗﺎﻟﻮا »ﻟﻠﻤﺪﻳﻨﺔ« إن اﻟﺴﺮﻗﺎت وﻗﺼﺺ‬ ‫اﻟﺴ ــﻠﺐ واﻟﻨﻬ ــﺐ ﻣ ــﻦ ﻗﺒ ــﻞ »اﻟﻌﻤﺎﻟ ــﺔ«‬ ‫أﺻﺒﺤﺖ ﻗﺎﺳـ ـﻤًﺎ ﻣﺸ ــﺘﺮ ًﻛﺎ ﻓ ــﻲ ﻛﻞ ﺑﻴﺖ‪.‬‬ ‫اﻟﻤﺪﻳﻨ ــﺔ ﻗﺎﻣﺖ ﺑﺠﻮﻟﺔ ﻓﻲ ﺣﻲ اﻟﺤﺮزات‬ ‫وﺗﺤﺪﻳـ ـﺪًا ﺑﻤﻨﻄﻘ ــﺔ »ﻣﺜﻠ ــﺚ اﻟﻌﻤ ــﺎل«‬ ‫واﺳﺘﻤﻌﺖ إﻟﻰ آراء اﻟﻤﻮاﻃﻨﻴﻦ‪.‬‬ ‫ &!&*‬

‫ﻓﻴﺼﻞ ﻋﺎﻃﻲ ﻳﻘﻮل ﻻﺑﺪ أن ﻧﺘﻌﺎون‬ ‫ﺟﻤﻴ ًﻌ ــﺎ ﻟﻠﻘﻀ ــﺎء ﻋﻠ ــﻰ ﻫﺬه اﻓ ــﺔ وﻋﺪم‬ ‫اﻟﺘﺴ ــﺘﺮ وإﺑ ــﻼغ اﻟﺠﻬ ــﺔ اﻟﻤﺘﺨﺼﺼ ــﺔ‬ ‫واﻟﻤﻌﻨﻴﺔ ﺣﺘ ــﻰ ﻧﺤﻤﻲ أﻧﻔﺴ ــﻨﺎ وذوﻳﻨﺎ‬ ‫ﻣ ــﻦ ﻫﺬا اﻟﺨﻄ ــﺮ اﻟﺬي ﻗ ــﺪ ﻳﻬﻠﻜﻨﺎ ﻓﻲ أي‬ ‫ﻟﺤﻈ ــﺔ وﻟﻦ ﻧﺴ ــﻠﻢ ﻣﻨﻪ أﺑـ ـﺪًا‪ ،‬وﻗﺎل ﻋﻠﻰ‬ ‫اﻟﻐﺎﻣ ــﺪي »إﻧﻪ ﻻ ﺑﺪ ﻣ ــﻦ اﺗﺨﺎذ إﺟﺮاءات‬ ‫ﺻﺎرﻣﺔ وﺷﺪﻳﺪة ﻋﻠﻰ أﺻﺤﺎب اﻟﻤﺤﻼت‬ ‫اﻟﺘ ــﻲ ﻻ ﺗﻬﺘﻢ إﻻ ﺑﺤﺼﺎد اﻟﻐﻠﺔ وﺗﺸ ــﻐﻞ‬ ‫ﻣﺜ ــﻞ ﻫ ــﺆﻻء اﻟﻤﺨﺎﻟﻔﻴ ــﻦ ﻣ ــﻦ اﻟﺒﺎﻃ ــﻦ‬ ‫ﺣﻴﺚ ﻳﻘ ــﻮم أﺻﺤ ــﺎب ﺑﻌ ــﺾ اﻟﻤﺤﻼت‬ ‫اﻟﺘﺠﺎرﻳ ــﺔ ﺑﺎﺳ ــﺘﺨﺮاج رﺧﺼ ــﺔ ﺗﺠﺎرﻳﺔ‬ ‫ﺛ ــﻢ ﻳﻮﻗ ــﻊ ﻋﻘـ ـﺪًا ﺑﺎﻟﺒﺎﻃﻦ ﻣ ــﻊ اﻟﻮاﻓﺪﻳﻦ‬ ‫اﻟﻤﺨﺎﻟﻔﻴ ــﻦ ﺑﺈدارﺗﻬﻢ ﻟﻠﻤﺤﻞ وذﻟﻚ ﻣﻘﺎﺑﻞ‬

‫‪ c @ 5‬‬

‫  ^ ‪E‬‬

‫ﻣﺒﺎﻟ ــﻎ ﻣﺎﻟﻴﺔ ﻣﺘﻔﻖ ﻋﻠﻴﻬ ــﺎ ﻣﻤﺎ ﻳﺆدي اﻟﻰ اﻟﻤﻨ ــﺎزل وﻳﻘﻮﻣ ــﻮن ﺑﺴ ــﺮﻗﺘﻬﺎ وﻧﺤ ــﻦ‬ ‫ﺗﻜﺎﺛﺮﻫ ــﻢ وزﻳ ــﺎدة أﻋﺪادﻫ ــﻢ‪ ،‬وﻧﺘﻤﻨ ــﻰ ﻧﻄﺎﻟﺐ اﻟﺠﻬﺎت اﻟﻤﺨﺘﺼﺔ ﺑﻤﺮﻛﺰ ﺷﺮﻃﺔ‬ ‫ﻣ ــﻦ وزارة اﻟﻌﻤﻞ واﻟﻌﻤﺎل ﺗﺴ ــﻬﻴﻞ ﻣﻨﺢ أو ﺗﺮﺣﻴﻠﻬﻢ ﺣﺘﻰ ﻧﺸﻌﺮ ﺑﺎ@ﻣﻦ وا@ﻣﺎن‪.‬‬ ‫اﻟﺘﺄﺷ ــﻴﺮات ﺣﺘﻰ ﻻ ﻳﻜ ــﻮن ﻫﻨﺎك ﻋﻘﺒﺎت‬ ‫اﻣ ــﺎم اﻟﻤﺴ ــﺘﺜﻤﺮﻳﻦ‪ .‬وﻗ ــﺎل ً‬ ‫أﻳﻀﺎ ﺳ ــﺎﻟﻢ‬ ‫‪a G< 9:‬‬ ‫اﻟﻐﺎﻣ ــﺪي«إن ﻫﺆﻻء اﻟﻌﻤﺎﻟﺔ ﻣﺜﻞ اﻟﻘﻨﺎﺑﻞ‬ ‫ﺧﻤﻴ ــﺲ اﻟﺰﻫﺮاﻧ ــﻲ ﻗ ــﺎل إن ﻫ ــﺬه‬ ‫اﻟﻤﻮﻗﻮﺗﺔ واﻟﺘﻲ ﻗﺪ ﺗﻨﻔﺠﺮ ﻋﻠﻴﻨﺎ ﻓﻲ ﻳﻮم اﻟﻌﻤﺎﻟﺔ ﺳﺒﺒﺖ ﻟﻨﺎ رﻋﺒًﺎ وﺧﻮ ًﻓﺎ ﻓﻔﻲ ﻫﺬه‬ ‫وﻳﺠ ــﺐ ﻓﻮرًا أن ﻧﺘﺨﺬ ﺟﻤﻴﻊ ا‪q‬ﺟﺮاءات اﻟﻤﻨﻄﻘﺔ ﺗﺠ ــﺪ اﻟﻜﺜﻴﺮ ﻣﻨﻬﻢ ﻓﻲ ﻣﻨﺘﺼﻒ‬ ‫اﻟﻼزﻣ ــﺔ ﻓﻼ ﻳﻜﺎد ﻳﻤﺮ ﻳﻮم ﻻ ﻧﺴ ــﻤﻊ ﻋﻦ وأواﺧ ــﺮ اﻟﻠﻴﻞ ﻳﺴ ــﻴﺮون ﻋﻠ ــﻰ ا@ﻗﺪام‬ ‫ﺳ ــﺮﻗﺔ ﻣﺤﻞ أو ﻣﻨﺰل أو اﺳﺘﺮاﺣﺔ ﻓﺘﺠﺪ ﻣﻤﺎ ﻳﺸ ــﻜﻞ ﻟﺪﻳﻨﺎ ﻫﺎﺟﺴً ــﺎ و@ﺑﻨﺎﺋﻨﺎ ﻓﻼ‬ ‫أﺻﺤ ــﺎب ﻣﻨﺎزل ﻏﻴ ــﺮ ﻣﻮﺟﻮدﻳﻦ أﻏﻠﺒﻬﻢ ﺗﺴ ــﺘﻄﻴﻊ اﻟﻮﻗﻮف @ﺣﺪ وﻗﺪ ﺗﻢ ﺳ ــﺮﻗﺔ‬ ‫ﻳﺸ ــﺘﺮي ﻣﻨﺰ ًﻟ ــﺎ ﻓﻘ ــﻂ وﻳﺴ ــﻜﻦ ﺧ ــﺎرج أﻧﺎﻧﻴ ــﺐ ﻏ ــﺎز وﻣﻜﻴﻔﺎت وﺑﻌ ــﺾ أواﻧﻲ‬ ‫ﻣﺤﺎﻓﻈ ــﺔ ﺟﺪة ﻓﻴﻨﻘﺾ ﻣﺜ ــﻞ ﻫﺆﻻء ﻋﻠﻰ اﻟﻤﻄﺒ ــﺦ وا@ﺛ ــﺎث ﻣ ــﻦ اﺳ ــﺘﺮاﺣﺘﻲ ﺑﻞ‬

‫وﺻﻠ ــﺖ ﺑﻬﻢ اﻟﺠ ــﺮأة أﻧﻬ ــﻢ ﻳﻨﺎﻣﻮن ﻓﻲ اﻟﺤﺮازات‬ ‫اﻻﺳ ــﺘﺮاﺣﺎت واﻟﻤﻨ ــﺎزل اﻟﺘ ــﻲ ﻻ ﻳﻮﺟﺪ‬ ‫ﺑﻬﺎ أﺣ ــﺪ وأﻫﻠﻬﺎ ﻣﺴ ــﺎﻓﺮون ﻓ ــﻲ ﺧﺎرج‬ ‫]? &(‪+‬‬ ‫ﺟ ــﺪة‪ ،‬وﻻ ﻳﺨﻔ ــﻰ ﻋﻠ ــﻰ أﺣ ــﺪ أن ﺣ ــﻲ‬ ‫ﻋﻠ ــﻲ اﻟﻤﺎﻟﻜﻲ ﻗﺎل إن ﻫﺆﻻء اﻟﻌﻤﺎل‬ ‫اﻟﺤﺮازات ﻣﺪﺧﻠﻪ اﻟﺮﺋﻴﺴﻲ ﺳﻴﺊ ﻟﻠﻐﺎﻳﺔ اﻟﻤﺨﺎﻟﻔﻴﻦ ﻳﺴﻜﻦ ﻛﻞ ﻋﺎﻣﻞ ﻣﻊ ﻣﻦ ﻧﻔﺲ‬ ‫وﻻ ﻳﻮﺟﺪ إﻧﺎرة ﻋﻠﻰ اﻟﻄﺮﻗﺎت أو داﺧﻞ ﺟﻨﺴ ــﻴﺘﻪ ﻓﻴﻘﻮم ﺑﺎﻻﺳ ــﺘﺌﺠﺎر ﺑﻤﻮﺟﺐ‬ ‫اﻟﺤ ــﻲ وﻓ ــﻲ ﺑﻌ ــﺾ اﻟﻤﻨ ــﺎزل ﻟ ــﻢ ﺗﺼﻞ إﻗﺎﻣﻪ ﺳ ــﺎرﻳﺔ اﻟﻤﻔﻌﻮل وﻻ ﻳﻌﻠﻢ ﺻﺎﺣﺐ‬ ‫ً‬ ‫اﻟﻜﻬﺮﺑ ــﺎء‬ ‫وأﻳﻀ ــﺎ اﻟﻄﺒﻘ ــﺔ ا@ﺳ ــﻔﻠﺘﻴﺔ اﻟﻤﻨﺰل ﻣﻦ اﻟﺬي ﻳﺴ ــﻜﻦ ﻓ ــﻲ اﻟﻤﻨﺰل أو‬ ‫ً‬ ‫وﻣﻔﻮﺿ ــﺎ اﻟﻤﻜﺘ ــﺐ‬ ‫ﻟﻠﺤ ــﻲ واﻟﺤﻔ ــﺮ اﻟﻮﻋﺎﺋﻴ ــﺔ اﻟﻤﻨﺘﺸ ــﺮة ﻗ ــﺪ ﻳﻜ ــﻮن ﻣﺴ ــﺎﻓﺮًا‬ ‫ﺗﻠﺤﻖ اﻟﻀﺮر ﺑﺎﻟﻤﺮﻛﺒﺎت‪ ،‬وﺑُﻌﺪ اﻟﺪواﺋﺮ اﻟﻌﻘ ــﺎري ﺑﺎﻟﺘﺄﺟﻴﺮ ﻓﻴﻘﻮم ﺑﻜﺘﺎﺑﺔ اﻟﻌﻘﺪ‬ ‫اﻟﺤﻜﻮﻣﻴ ــﺔ ﻛﺎﻟﺪﻓ ــﺎع اﻟﻤﺪﻧﻲ واﻟﺸ ــﺮﻃﺔ ﻟﻬ ــﺬا اﻟﺸ ــﺨﺺ واﻟﺘﻮﻗﻴ ــﻊ ﻋﻨ ــﻪ دون‬ ‫واﻟﻬﻼل ا@ﺣﻤﺮ‪ ،‬ﻋﻠﻤًﺎ ﺑﺄن ﺣﻲ ﻛﻴﻠﻮ ‪ ١٤‬ﻋﻠﻤﻬ ــﻢ ﺑﺎﻟﺘﺤﺎﻳ ــﻞ اﻟ ــﺬي ﻳﺼ ــﺪر ﻣﻨﻬ ــﻢ‬ ‫ﻳﺒﻌﺪ ﻣﺴ ــﺎﻓﺔ ‪ ٣‬ﻛﻴﻠﻮﻣﺘﺮات أو أﻛﺜﺮ ﻋﻦ ﺑﻌﺪ ذﻟﻚ‪ .‬واﻟﺒﻌﺾ اﺧﺮ ﻳﻌﻴﺸ ــﻮن ﻓﻲ‬

‫اﻟﺠﺒﺎل أو ﻓﻲ أﺣﻮاش وﺑﻴﻮت ﻣﻬﺠﻮرة‬ ‫ا@ﻣﺮ اﻟﺬي ﺟﻌﻠﻬﻢ ﻣﻄﻤﺌﻨﻴﻦ وﻓﻲ ازﻳﺎد‪.‬‬ ‫وﻗ ــﺎل ً‬ ‫أﻳﻀﺎ ﻋﻤﺪة ﺣ ــﻲ اﻟﺤﺮازات‬ ‫وﻛﻴﻠ ــﻮ ‪ ١٤‬أﺣﻤ ــﺪ اﻟﻤﻌﺒ ــﺪي إﻧ ــﻪ ﺗ ــﻢ‬ ‫رﻓﻊ اﻟﺨﻄﺎﺑ ــﺎت إﻟﻰ اﻟﻤﺮﻛ ــﺰ اﻟﺘﺎﺑﻊ ﻟﻨﺎ‬ ‫وﻋﻤﻠﻨﺎ ﻛﺎﻓﺔ ا‪q‬ﺟﺮاءات اﻟﻼزﻣﺔ ﻣﺸﻴﺪًا‬ ‫ﺑ ــﺪور وزارة اﻟﺪاﺧﻠﻴ ــﺔ اﻟﻜﺒﻴ ــﺮ ﻓ ــﻲ‬ ‫ﺗﺮﺣﻴﻞ اﻟﻌﻤﺎﻟﺔ اﻟﻤﺨﺎﻟﻔﺔ ﻫﻨﺎك ﺑﻴﻨﻤﺎ ﻗﺪ‬ ‫ﺗﺴ ــﺘﻐﺮق وﻗ ًﺘﺎ ﻓﻲ ا@ﻳ ــﺎم اﻟﻤﻘﺒﻠﺔ ﺣﺘﻰ‬ ‫ﻳﺘﻢ ا‪q‬ﻣﺴﺎك ﺑﻬﻢ وﺗﺮﺣﻴﻠﻬﻢ ﺟﻤﻴﻌًﺎ‪.‬‬ ‫‪„3f $ST‬‬

‫اﻟﻨﺎﻃﻖ ا‪q‬ﻋﻼﻣﻲ ﻟﺸ ــﺮﻃﺔ ﻣﻨﻄﻘﺔ‬

‫ﻣﻜﺔ اﻟﻤﻜﺮﻣﺔ ﻋﺎﻃﻲ ﺑﻦ ﻋﻄﻴﺔ اﻟﻘﺮﺷ ــﻲ‬ ‫ﻗ ــﺎل إن اﻟﺤﻤﻠ ــﺔ ا@ﻣﻨﻴ ــﺔ اﻟﺘﺼﺤﻴﺤﻴﺔ‬ ‫ﻟﻤﺨﺎﻟﻔ ــﻲ أﻧﻈﻤ ــﺔ ا‪q‬ﻗﺎﻣ ــﺔ واﻟﻌﻤﻞ ﻓﻲ‬ ‫ﻣﻨﻄﻘ ــﺔ ﻣﻜ ــﺔ اﻟﻤﻜﺮﻣ ــﺔ ﻣﺴ ــﺘﻤﺮة ﻓ ــﻲ‬ ‫ﺿﺒ ــﻂ اﻟﻤﺨﺎﻟﻔﻴ ــﻦ‪ ،‬ﻣﻮﺿﺤً ــﺎ وﺟ ــﻮد‬ ‫ﺧﻄ ــﻂ ﺟﺎﻫ ــﺰة ﻣﺒﻨﻴ ــﺔ ﻋﻠﻰ دراﺳ ــﺎت‬ ‫ﺟﻨﺎﺋﻴ ــﺔ وﻣﻌﻠﻮﻣ ــﺎت دﻳﻤﻮﻏﺮاﻓﻴ ــﺔ‬ ‫ﻋ ــﻦ أﻣﺎﻛ ــﻦ وﺟ ــﻮد اﻟﻌﻤﺎﻟ ــﺔ اﻟﻤﺨﺎﻟﻔﺔ‬ ‫وﺗﺠﻤﻌﺎﺗﻬ ــﺎ وﺟﻨﺴ ــﻴﺎﺗﻬﺎ‪ ،‬وﺗﺼ ــﻮر‬ ‫ﻛﺎﻣ ــﻞ ﻟﻌﻤﻠﻴﺎت اﻟﻀﺒ ــﻂ اﻟﻤﺘﻮﻗﻌﺔ وﻣﺎ‬ ‫ﻳﺤﺘﻤ ــﻞ أن ﻳﺼﺎﺣﺒﻬ ــﺎ‪ ،‬وﻗ ــﺪ ﺣ ــﺪدت‬ ‫أﺳﺎﻟﻴﺐ ﻣﻨﺎﺳ ــﺒﺔ ﻟﻤﻮاﺟﻬﺔ اﻟﻤﺨﺎﻟﻔﻴﻦ‬ ‫واﻟﺘﻌﺎﻣﻞ ﻣﻌﻬﻢ‪.‬‬

‫=& ‪E ^ 0 L L  X [1 f‬‬

‫‪m S 1 %  V  =  !r  ' S L 'N 6 c‬‬

‫* \‪0 V0  & ! b% m7& “%A ”/0Š/‬‬ ‫اﻟﺪﺑﺎﺑﺎت اﻟﻨﺎرﻳﺔ ﻻ ﺗﻤﺘﻠﻚ أي ﺗﺼﺮﻳﺢ ﻣﻦ اﻟﺒﻠﺪﻳﺔ‬ ‫‪ - WD%. 19‬‬ ‫أو اﻟﻤﺮور وﻟﻘﻠﺔ ا@ﻣﺎﻛﻦ اﻟﺘﻲ ﻳﺠﺪ أﻃﻔﺎﻟﻲ اﻟﻤﺘﻌﺔ‬ ‫‪ D % -7,9‬‬ ‫ﺑﻬ ــﺎ ﻓﺈﻧﻨﻲ أﺿﻄﺮ إﻟﻰ ذﻫﺎﺑ ــﻲ إﻟﻰ أﺑﺮق اﻟﺮﻏﺎﻣﺔ‬ ‫ﻃﺎﻟ ــﺐ ﻋ ــﺪد ﻣ ــﻦ ﻣﺮﺗ ــﺎدي ﻣﺤ ــﻼت ﺗﺄﺟﻴ ــﺮ وﺗﺄﺟﻴﺮﻫﻢ ﻟﺪﺑﺎب ﻧﺎري ذي أﺳﻌﺎر ﻣﻌﻘﻮﻟﺔ‪.‬‬ ‫اﻟﺪراﺟ ــﺎت اﻟﻨﺎرﻳﺔ ﺑﺄﺑﺮق اﻟﺮﻏﺎﻣﺔ ﺑﻀﺮورة ﻣﻨﻊ‬ ‫ ‪W8 < f‬‬ ‫ﻋﻤﻞ اﻟﻌﻤﺎﻟﺔ اﻟﻤﺨﺎﻟﻔﺔ وﺗﻮﻓﻴﺮ وﺳ ــﺎﺋﻞ اﻟﺴﻼﻣﺔ‬ ‫وﻗ ــﺎل ﻧﺎﺻﺮ اﻟﻤﻄﻴ ــﺮي إﻧﻨﻲ أﻃﺎﻟ ــﺐ أﻣﺎﻧﺔ‬ ‫ﻟﻤﻨ ــﻊ ﺗﻜ ــﺮار إﺻﺎﺑ ــﺎت ا@ﻃﻔﺎل واﻟﺸ ــﺒﺎب وﻗﺎل‬ ‫ﻋﺒﺪا‪ V‬اﻟﺸ ــﻬﺮي إﻧﻨﻲ داﺋﻤًﺎ ﻣ ــﺎ أذﻫﺐ ﺑﺄﻃﻔﺎﻟﻲ ﺟﺪة ﺑﺄن ﺗﺤﺎﺳ ــﺐ اﻟﻌﻤﺎﻟ ــﺔ اﻟﺘﻲ ﺗﺆﺟﺮ اﻟﺪﺑﺎﺑﺎت‬ ‫إﻟ ــﻰ أﻣﻜﻨﺔ ﺗﺄﺟﻴﺮ اﻟﺪﺑﺎﺑ ــﺎت اﻟﻨﺎرﻳﺔ ﺣﻴﺚ ﻳﺘﻤﻴﺰ اﻟﻨﺎرﻳﺔ ﻟﻜﻮﻧﻬﺎ ﻻ ﺗﻤﺘﻠ ــﻚ أي ﺗﺼﺮﻳﺢ إﺿﺎﻓﺔ إﻟﻰ‬ ‫اﻟﻤﻜﺎن ﺑﺎﺗﺴﺎﻋﻪ اﻟﻜﺒﻴﺮ وﻛﺜﺮة ﻣﺆﺟﺮي اﻟﺪﺑﺎﺑﺎت أﻧﻬ ــﺎ ﺗﻔﺘﻘﺮ إﻟﻰ وﺳ ــﺎﺋﻞ اﻟﺴ ــﻼﻣﺔ ﺣﻴﺚ ﻧﺠﺪ ﻓﻲ‬ ‫وأﺿ ــﺎف إﻧﻨﻲ أﻋﻠﻢ ﺑﺄن اﻟﻌﻤﺎﻟﺔ اﻟﺘﻲ ﺗﺆﺟﺮ ﻫﺬه ﻛﻞ ﻳ ــﻮم ا‪q‬ﺻﺎﺑﺎت اﻟﻤﺨﺘﻠﻔﺔ ﻟﻜﺜﻴ ــﺮ ﻣﻦ ا@ﻃﻔﺎل‬

‫وﻗ ــﺎل ﻋﻤﺮ اﻟﻐﺎﻣﺪي‪ :‬إن أﺳ ــﻌﺎر ﺗﺄﺟﻴﺮ اﻟﺪﺑﺎﺑﺎت اﻟﺒﺎﻟ ــﻲ ﺑﺄن اﻟﺴ ــﻌﺮ ﻟﻤ ــﺪة ‪ ١٥‬دﻗﻴﻘﺔ ﻳﻜ ــﻮن ﺑـ‪١٠‬‬ ‫ﺗﺨﺘﻠﻒ ﻓﻤﻨﻬﺎ اﻟﻐﺎﻟﻲ واﻟﺮﺧﻴﺺ وﻟﻜﺜﺮة اﻟﻌﻤﺎﻟﺔ رﻳ ــﺎﻻت وﻟﻤ ــﺪة ‪ ٢٠‬دﻗﻴﻘﺔ ﺑـ‪ ٢٠‬رﻳﺎ ًﻟ ــﺎ وﻟﻤﺪة ‪٣٠‬‬ ‫اﻟﻤﺆﺟ ــﺮة ﻓ ــﺈن ا@ﺳ ــﻌﺎر ﻻ ﺗﺰﻳ ــﺪ ﻋ ــﻦ ‪ ٥٠‬رﻳﺎ ًﻟﺎ دﻗﻴﻘﺔ ﺑـ‪ ٣٠‬رﻳﺎ ًﻟﺎ وﻟﻤﺪة ﺳﺎﻋﺔ ﺑـ‪ ٤٥‬رﻳﺎ ًﻟﺎ‪.‬‬ ‫ﻟﻠﺴ ــﺎﻋﺔ اﻟﻮاﺣ ــﺪة‪ .‬وﻗ ــﺎل ﺻﺎﺣﺐ أﺣ ــﺪ ﻣﺤﻼت‬ ‫ﺗﺄﺟﻴﺮ اﻟﺪﺑﺎﺑﺎت اﻟﻨﺎرﻳﺔ أﺣﻤﺪ اﻟﺒﺎﻟﻲ‪ :‬إﻧﻨﻲ أؤﺟﺮ‬ ‫` &‪O*V4 …%‬‬ ‫ﻣﺪﻳﺮ أﺣﺪ ﻣﺤ ــﻼت ﺗﺄﺟﻴﺮ اﻟﺪﺑﺎﺑﺎت اﻟﻨﺎرﻳﺔ‬ ‫اﻟﺪﺑﺎﺑ ــﺎت ﻣﻨﺬ ﻋﺎﻣﻴﻦ ﺑﺄﺑﺮق اﻟﺮﻏﺎﻣﺔ ﻻﻓ ًﺘﺎ إﻟﻰ أن‬ ‫اﻟﻤﻜﺎن ﻛﺒﻴﺮ ﺟﺪًا وﻳﺘﺤﻤﻞ اﻟﻌﺪﻳﺪ ﻣﻦ اﻟﻤﺆﺟﺮﻳﻦ ﻧﺠﺎﺷ ــﻲ أﺣﻤ ــﺪ ﻗﺎل إﻧﻨ ــﻲ ﻻ أﻣﺘﻠ ــﻚ أي ﺗﺼﺮﻳﺢ‬ ‫ﻣﻀﻴ ًﻔ ــﺎ« ﻟﺪي ‪ ١٦‬دﺑﺎﺑًﺎ ﻧﺎرﻳًﺎ أﻗﻮم ﺑﺘﺄﺟﻴﺮﻫﺎ ﻣﻨﺬ وأﻋﻤﻞ »ﻣﺘﻮﻛ ًﻼ ﻋﻠﻰ ا‪ «V‬ﺣﻴﺚ أن ﻟﺪي ‪ ١٥‬دﺑﺎﺑًﺎ‬ ‫اﻟﺴ ــﺎﻋﺔ ‪ ٣‬ﻋﺼﺮًا وﺣﺘﻰ ‪ ٦‬ﻣﺴ ــﺎ ًء وﻓﻲ ﻣﻮاﺳ ــﻢ وﺑﻌﺪ ﻧﻬﺎﻳﺔ اﻟﺪوام أﻗﻮم ﺑﻨﻘﻠﻬﺎ إﻟﻰ ﺧﻴﻤﺘﻲ @ﺟﻞ‬ ‫ا‪q‬ﺟ ــﺎزات ﻳﻜﻮن ﺑﺪاﻳ ــﺔ اﻟﺘﺄﺟﻴﺮ ﻣﻨ ــﺬ ‪ ٩‬ﺻﺒﺎﺣً ﺎ أن أﺣﻤﻴﻬﺎ ﻣﻦ اﻟﺴ ــﺮﻗﺔ‪ .‬وﻋﻦ وﺳ ــﺎﺋﻞ اﻟﺴ ــﻼﻣﺔ‬ ‫وﺣﺘ ــﻰ ﻏﺮوب اﻟﺸ ــﻤﺲ‪ .‬وﻋﻦ ا@ﺳ ــﻌﺎر أﺿﺎف ﻗﺎل‪» :‬ﺟﻤﻴﻊ ﻣﻦ ﻳﺴ ــﺘﺄﺟﺮ اﻟﺪﺑﺎﺑ ــﺎت أﺧﺒﺮه ﺑﺈﻧﻪ‬

‫ﻟﻴﺲ ﻟﺪي أي وﺳ ــﺎﺋﻞ اﻟﺴﻼﻣﺔ ﻓﻤﻦ أﺣﺐ اﻟﻠﻌﺐ‬ ‫ﻋﻠﻴﻪ أن ﻳﻜﻮن ﻣﺘﺤﺪﻳًﺎ واﻟﺒﻌﺾ ﻳﺮﻓﺾ اﻟﺨﻮض‬ ‫ﺑﺪون وﺳ ــﺎﺋﻞ ﺳ ــﻼﻣﺔ«‪ .‬وﻋﻦ ا‪q‬ﺻﺎﺑﺎت أﺿﺎف‬ ‫اﻟﻜﺜﻴ ــﺮ ﻣ ــﻦ ا‪q‬ﺻﺎﺑ ــﺎت ﺗﺤﺼ ــﻞ ﻓﺎﻟﺒﻌ ــﺾ ﻣ ــﻦ‬ ‫اﻟﺸ ــﺒﺎب وا@ﻃﻔﺎل ﻳﻘﻮدون ﺑﺘﻬﻮر ﻣﻤﺎ ﻗﺪ ﻳﺤﺪث‬ ‫إﺻﺎﺑﺔ‪.‬‬ ‫اﻟﻨﺎﻃ ــﻖ ا‪q‬ﻋﻼﻣﻲ ﺑﺈدارة ﻣﺮور ﺟﺪة اﻟﻌﻘﻴﺪ‬ ‫زﻳ ــﺪ اﻟﺤﻤ ــﺰي ﻗ ــﺎل إن ﻋ ــﺪم وﺟ ــﻮد ﻟﻮﺣ ــﺔ ﻋﻠﻰ‬ ‫اﻟﺪﺑ ــﺎب اﻟﻨﺎري ﻳﺪل ﻋﻠﻰ ﻋﺪم وﺟﻮد أي رﺧﺼﺔ‬ ‫ﻣﺸ ــﻴﺮًا إﻟ ــﻰ أﻧ ــﻪ ﻳﺘﻢ ﺗﻐﺮﻳ ــﻢ ﺻﺎﺣ ــﺐ اﻟﺪﺑﺎﺑﺎت‬ ‫ﺣﺴ ــﺐ أﻧﻈﻤﺔ اﻟﻤ ــﺮور وأﺿﺎف اﻟﺤﻤ ــﺰي ﺑﺄﻧﻨﺎ‬

‫ﻋﻠﻰ اﻟﻔﻮر ﺳﻮف ﻧﻌﻤﺪ دورﻳﺎت اﻟﺒﺤﺚ ﺑﺎﻟﺬﻫﺎب‬ ‫إﻟﻰ ﺟﻬﺔ ﺗﺄﺟﻴﺮ اﻟﺪﺑﺎﺑﺎت وإﺟﺮاء اﻟﻨﻈﺎم اﻟﻤﺘﺒﻊ‬ ‫ﻓﻲ ﺣﻖ اﻟﻤﺨﺎﻟﻔﻴﻦ @ﻧﻈﻤﺔ اﻟﻤﺮور‪.‬‬ ‫وأﻛﺪ ﻣﺼﺪر ﻣﻄﻠﻊ ﻓ ــﻲ أﻣﺎﻧﺔ ﻣﺤﺎﻓﻈﺔ ﺟﺪة‬ ‫ﺑ ــﺄن ﻫﻨ ــﺎك ﺗﻨﺴ ــﻴ ًﻘﺎ ﺑﻴ ــﻦ أﻣﺎﻧﺔ ﺟﺪة واﻟﺸ ــﺮﻃﺔ‬ ‫واﻟﻤ ــﺮور ‪q‬ﺟﻞ اﻟﻘﺒﺾ ﻋﻠﻰ ﻣﺆﺟ ــﺮي اﻟﺪﺑﺎﺑﺎت‬ ‫اﻟﻤﺨﺎﻟﻔ ــﺔ وﻣﺼﺎدرﺗﻬﺎ ﻣﺸ ــﻴﺮًا إﻟ ــﻰ أن أﺻﺤﺎب‬ ‫اﻟﻤﺤ ــﻼت اﻟﺘ ــﻲ ﻓﻲ أﺑ ــﺮق اﻟﺮﻏﺎﻣ ــﺔ اﻟﻤﺨﺼﺼﺔ‬ ‫ﺑﺘﺄﺟﻴ ــﺮ اﻟﺪﺑﺎﺑﺎت ﺳ ــﻴﺘﻢ ﻣﺨﺎﻟﻔﺘﻬ ــﺎ وﻣﺼﺎدرﺗﻬﺎ‬ ‫ﻋﻠ ــﻰ اﻟﻔ ــﻮر ﻓ ــﻲ ﺣ ــﺎل ﻛﻮﻧﻬ ــﺎ ﻣﺨﺎﻟﻔ ــﺔ @ﻧﻈﻤ ــﺔ‬ ‫اﻟﺒﻠﺪﻳﺎت‪.‬‬


‫‪õîĬñîøŃ‬‬

‫ (‪#%‬‬

‫   ‪ ! (  )    -‬‬

‫‪9‬‬

‫ ‪}L%/4pqn20?; =L A7F%L G2L $xL<70‬‬ ‫ "‪JR9 - &7D‬‬

‫دﺷﻦ ﺻﺎﺣﺐ اﻟﺴﻤﻮ اﻟﻤﻠﻜﻲ ا@ﻣﻴﺮ‬ ‫ﻓﻬ ــﺪ ﺑ ــﻦ ﺳ ــﻠﻄﺎن ﺑﻦ ﻋﺒ ــﺪ اﻟﻌﺰﻳ ــﺰ أﻣﻴﺮ‬ ‫ﻣﻨﻄﻘﺔ ﺗﺒﻮك أﻣﺲ ﻋﺪدا ﻣﻦ اﻟﻤﺸﺮوﻋﺎت‬ ‫اﻟﺘﻨﻤﻮﻳ ــﺔ ﻓ ــﻲ ﻣﺤﺎﻓﻈﺔ ﺗﻴﻤ ــﺎء‪ ،‬ووﺿﻊ‬ ‫ﺣﺠ ــﺮ ا@ﺳ ــﺎس ﻟﻤﺸ ــﺮوﻋﺎت ﺧﺪﻣﻴ ــﺔ‬ ‫أﺧﺮى‪ ،‬واﻟﺒﺎﻟﻎ إﺟﻤﺎﻟﻲ ﺗﻜﻠﻔﺘﻬﺎ أﻛﺜﺮ ﻣﻦ‬ ‫‪ ٥٨٤‬ﻣﻠﻴﻮن رﻳﺎل‪.‬‬ ‫واﺳ ــﺘﻬﻞ ﺳ ــﻤﻮه ﺟﻮﻟﺘ ــﻪ اﻟﺘﻔﻘﺪﻳﺔ‬ ‫ﻟﻤﺤﺎﻓﻈﺔ ﺗﻴﻤﺎء ﺑﺎﻻﻃﻼع ﻋﻠﻰ اﻟﻤﻌﺮض‬ ‫اﻟﺨ ــﺎص ﺑﻨﺘﺎﺋﺞ أﻋﻤﺎل اﻟﺤﻔﺮ واﻟﺘﻨﻘﻴﺐ‬ ‫ﺑﺎﻟﻤﺤﺎﻓﻈ ــﺔ‪ ،‬ﺣﻴ ــﺚ ﻛﺎن ﻓ ــﻲ اﺳ ــﺘﻘﺒﺎل‬ ‫ﺳ ــﻤﻮه ﻟﺪى وﺻﻮﻟﻪ ﻣﻘ ــﺮ ﻣﺘﺤﻒ ﺗﻴﻤﺎء‬ ‫ﻟﻶﺛﺎر ﻣﺪﻳﺮ ﻓﺮع اﻟﻬﻴﺌﺔ اﻟﻌﺎﻣﺔ ﻟﻠﺴﻴﺎﺣﺔ‬ ‫واﺛ ــﺎر ﺑﺎﻟﻤﻨﻄﻘ ــﺔ ﻧﺎﺻ ــﺮ ﺑ ــﻦ أﺣﻤ ــﺪ‬ ‫اﻟﺨﺮﻳﺼ ــﻲ وﻣﺪﻳ ــﺮ اﻟﻤﺘﺤ ــﻒ ﻣﺤﻤﺪ ﺑﻦ‬ ‫ﺣﻤﺪ اﻟﻨﺠﻢ ‪ ،‬واﺳﺘﻤﻊ ﺳﻤﻮ أﻣﻴﺮ ﻣﻨﻄﻘﺔ‬ ‫ﺗﺒﻮك إﻟﻰ ﺷ ــﺮح ﻣﻔﺼﻞ ﻋﻦ اﻟﻤﻜﺘﺸﻔﺎت‬ ‫ا@ﺛﺮﻳﺔ ا@ﺧﻴﺮة ﻓﻲ اﻟﻤﺤﺎﻓﻈﺔ‪.‬‬ ‫وأﺷﺎر ﺳ ــﻤﻮه أن ﻫﺬه اﻻﻛﺘﺸﺎﻓﺎت‬ ‫ا@ﺧﻴﺮة اﻟﺘﻲ ﺗﻢ اﺳ ــﺘﺨﺮاﺟﻬﺎ ﻣﻦ أﻣﻜﺎن‬ ‫ﻣﺨﺘﻠﻔﺔ ﺳﻮف ﺗﺴﻬﻢ ﺑﺸﻜﻞ ﻓﻌﺎل ﻓﻲ دﻓﻊ‬ ‫ﻋﺠﻠﺔ اﻟﺒﺤﺚ ﻟ ــﺪى اﻟﻤﻬﺘﻤﻴﻦ ﺑﺎﻟﺠﻮاﻧﺐ‬ ‫ا@ﺛﺮﻳ ــﺔ ﻓﻲ ﺑﻼدﻧ ــﺎ‪ ،‬ﻣﻦ ﻣﺨﺘﻠ ــﻒ أﻧﺤﺎء‬ ‫اﻟﻌﺎﻟ ــﻢ‪ ،‬وﺳ ــﻮف ﺗﺴ ــﻬﻢ اﻳﻀ ًﺎ ﻓ ــﻲ دﻓﻊ‬

‫ﻋﺠﻠﺔ اﻟﺴﻴﺎﺣﺔ اﻟﺪاﺧﻠﻴﺔ‪ ،‬وﻃﺎﻟﺐ ﺳﻤﻮه‬ ‫أن ﻳ ــﺮى ﻫ ــﺬه اﻟﻤﻜﺘﺸ ــﻔﺎت اﻟﻤﻮاﻃﻨﻮن‬ ‫ﻗﺒ ــﻞ ﻏﻴﺮﻫﻢ‪ ،‬ﻟﻤﻌﺮﻓﺔ ﻣﺎ ﺗﻜﺘﻨﺰه اﻟﻤﻨﻄﻘﺔ‬ ‫ﻣﻦ أرث ﺗﺎرﻳﺨﻲ ﺣﻀﺎري ﻗﺪﻳﻢ‪.‬‬ ‫ﺑﻌ ــﺪ ذﻟ ــﻚ اﻧﺘﻘ ــﻞ ﺳ ــﻤﻮه ﻟﻮﺿ ــﻊ‬ ‫ﺣﺠ ــﺮ ا@ﺳ ــﺎس ﻟﻤﺸ ــﺮوع اﻟﻤﺒﺎﻧ ــﻲ‬ ‫اﻟﻌﺎﺟﻠﺔ ﻟﻠﻜﻠﻴ ــﺔ اﻟﺠﺎﻣﻌﻴﺔ ﻟﺘﻌﻠﻴﻢ اﻟﺒﻨﺎت‬ ‫ﺑﺘﻴﻤﺎء‪،‬اﻟﺘﻲ ﻓﺎﻗ ــﺖ ﺗﻜﻠﻔﺘﻬﺎ اﻟـ ‪٧١‬ﻣﻠﻴﻮن‬ ‫رﻳ ــﺎل ‪ ،‬وﻛﺎن ﻓﻲ اﺳ ــﺘﻘﺒﺎل ﺳ ــﻤﻮه ﻟﺪى‬ ‫وﺻﻮﻟ ــﻪ ﻣﻘﺮ اﻟﻤﺸ ــﺮوع اﻟ ــﺬي ﻳﻘﻊ ﻋﻠﻰ‬ ‫ﻣﺴ ــﺎﺣﺔ ﺗﺮﺑﻮ ﻋ ــﻦ ‪ ٣٢‬أﻟﻒ ﻣﺘ ــﺮ ﻣﺮﺑﻊ‪،‬‬ ‫ﻣﻌﺎﻟﻲ ﻣﺪﻳﺮ ﺟﺎﻣﻌﺔ ﺗﺒ ــﻮك اﻟﺪﻛﺘﻮر ﻋﺒﺪ‬ ‫اﻟﻌﺰﻳ ــﺰ ﺑ ــﻦ ﺳ ــﻌﻮد اﻟﻌﻨ ــﺰي اﻟ ــﺬي ﻗﺪم‬ ‫ﻟﺴ ــﻤﻮه ﺷ ــﺮﺣ ًﺎ ﻋﻦ ﻣﺎ ﺗﺤﻮﻳ ــﻪ اﻟﻤﺒﺎﻧﻲ‬ ‫اﻟﺠﺎﻣﻌﻴﺔ واﻟﺘﻲ ﺗﺨ ــﺪم أﻛﺜﺮ ﻣﻦ ‪٢٠٠٠‬‬ ‫ﻃﺎﻟﺒﺔ ﻣﻦ ﺑﻨﺎت اﻟﻤﺤﺎﻓﻈﺔ‪.‬‬ ‫وﻗ ــﺎل ﺳ ــﻤﻮه ﺑﻌ ــﺪ وﺿﻌ ــﻪ ﺣﺠ ــﺮ‬ ‫ا@ﺳ ــﺎس ﻟﻬ ــﺬه اﻟﻤﺒﺎﻧﻲ‪:‬اﻟﺤﻤﺪ ا‪ V‬أﻧﻨﺎ‬ ‫ﻧﻀ ــﻊ ﺣﺠﺮ ا@ﺳ ــﺎس ﻓﻲ ﻳ ــﻮم ﻳﺘﻮاﻓﻖ‬ ‫ﻣ ــﻊ ذﻛ ــﺮى ﻋﺰﻳ ــﺰة ﻋﻠ ــﻰ ﻗﻠﻮﺑﻨ ــﺎ وﻫ ــﻲ‬ ‫ذﻛﺮى اﻟﺒﻴﻌﺔ اﻟﺘﺎﺳ ــﻌﺔ ﻟﺨ ــﺎدم اﻟﺤﺮﻣﻴﻦ‬ ‫اﻟﺸ ــﺮﻳﻔﻴﻦ ‪-‬ﺣﻔﻈﻪ ا‪ -V‬ﻣﻄﺎﻟﺒ ًﺎ ﺳﻤﻮه‬ ‫ﺑﻀﺮورة اﻻﻧﺘﻬﺎء ﻣﻦ ﻫﺬه اﻟﻤﺸﺎرﻳﻊ ﻓﻲ‬ ‫وﻗﺘﻬﺎ اﻟﻤﺤ ــﺪد‪ ،‬ﻣﺘﻤﻨﻴ ًﺎ ﻟﻠﺠﻤﻴﻊ اﻟﺘﻮﻓﻴﻖ‬ ‫واﻟﺴﺪاد‪.‬‬ ‫ﺑﻌ ــﺪ ذﻟ ــﻚ اﻧﺘﻘ ــﻞ ﺳ ــﻤﻮه ﻻﻓﺘﺘ ــﺎح‬

‫‪w&  @  T" C € w&  7‬‬

‫ووﺿ ــﻊ ﺣﺠ ــﺮ ا@ﺳ ــﺎس ﻟﻤﺸ ــﺎرﻳﻊ‬ ‫ﺗﻌﻠﻴﻤ ــﺔ ﺗﻘ ــﺪر ﺗﻜﻠﻔﺘﻬﺎ ا‪q‬ﺟﻤﺎﻟﻴ ــﺔ ﺑﺄﻛﺜﺮ‬ ‫ﻣ ــﻦ ‪٤٦‬ﻣﻠﻴ ــﻮن رﻳﺎل ﺣﻴﺚ ﻗﺺ ﺳ ــﻤﻮه‬ ‫اﻟﺸ ــﺮﻳﻂ إﻳﺬاﻧـ ـ ًﺎ ﺑﺎﻓﺘﺘ ــﺎح اﻟﻤﺸ ــﺎرﻳﻊ‬ ‫اﻟﺘﻌﻠﻴﻤ ــﺔ اﻟﻤﺘﻤﺜﻠ ــﺔ ﻓ ــﻲ ﻣﺠﻤ ــﻊ ﺗﺤﻔﻴﻆ‬ ‫اﻟﻘ ــﺮآن ﺑﺎﻟﻤﺤﺎﻓﻈ ــﺔ‪ ،‬وﻣﺘﻮﺳ ــﻄﺔ اﺑ ــﻦ‬ ‫ﻣﺎﺟ ــﺔ وﻣﺠﻤ ــﻊ اﻟﻌﺴ ــﺎﻓﻴﺔ وأﺳ ــﻴﺪ ﺑ ــﻦ‬ ‫ﺧﻀﻴ ــﺮ وﺛﺎﻧﻮﻳ ــﺔ اﻟﺠﺪﻳ ــﺪ واﻟﺘ ــﻲ ﺑﻠ ــﻎ‬ ‫إﺟﻤﺎﻟ ــﻲ ﺗﻜﻠﻔﺘﻬ ــﺎ أﻛﺜ ــﺮ ﻣ ــﻦ ‪ ٣١‬ﻣﻠﻴﻮن‬ ‫رﻳﺎل‪.‬‬

‫ﺛﻢ ﻗﺎم ﺳﻤﻮه ﺑﻌﺪ ذﻟﻚ ﺑﻮﺿﻊ ﺣﺠﺮ‬ ‫ا@ﺳ ــﺎس ﻟﻤﺒﻨ ــﻰ ا‪q‬ﺷ ــﺮاف اﻟﺘﺮﺑ ــﻮي‬ ‫ﻟﻠﺒﻨﻴ ــﻦ ﺑﺎﻟﻤﺤﺎﻓﻈ ــﺔ‪ ،‬واﻟﺒﺎﻟ ــﻎ إﺟﻤﺎﻟ ــﻲ‬ ‫إﻧﺸﺎﺋﻪ ‪ ٥٩‬ﻣﻠﻴﻮن رﻳﺎل‪.‬‬ ‫ﺛ ــﻢ دﺷ ــﻦ ا@ﻣﻴ ــﺮ ﻓﻬ ــﺪ ﺑﻦ ﺳ ــﻠﻄﺎن‬ ‫اﻟﺤﻤﻠ ــﺔ اﻟﺼﻴﻔﻴ ــﺔ ﻟﻤﺤﻮ ا@ﻣﻴ ــﺔ واﻟﺬي‬ ‫ﺗﻨﻔﺬه وزارة اﻟﺘﺮﺑﻴﺔ واﻟﺘﻌﻠﻴﻢ ﻓﻲ ﻣﺮاﻛﺰ‬ ‫ﻣﺤﺎﻓﻈﺔ ﺗﻴﻤﺎء‪.‬‬ ‫وﺑﻌﺪﻫ ــﺎ اﻧﺘﻘﻞ ﺳ ــﻤﻮه ﻟﻮﺿﻊ ﺿﻊ‬ ‫ﺣﺠ ــﺮ ا@ﺳ ــﺎس ﻟﻤﺸ ــﺎرﻳﻊ ﺑﻠﺪﻳ ــﺔ ﻓﺎﻗﺖ‬

‫اﻟـ‪١٠٠‬ﻣﻠﻴﻮن رﻳﺎل ﻓﻲ إﺟﻤﺎﻟﻲ ﺗﻜﻠﻔﺘﻬﺎ‪،‬‬ ‫واﻟﻤﺘﻤﺜﻠ ــﺔ ﻓ ــﻲ إﻋ ــﺎدة ﺗﺄﻫﻴ ــﻞ وإﻧ ــﺎرة‬ ‫اﻟﺸ ــﻮارع ﺑﺎﻟﻤﺤﺎﻓﻈ ــﺔ ﺗﻄﻮﻳ ــﺮ وﺗﺄﻫﻴﻞ‬ ‫اﻟﻤﻨﻄﻘ ــﺔ اﻟﻤﺮﻛﺰﻳ ــﺔ وﺗﺴ ــﻤﻴﺔ وﺗﺮﻗﻴ ــﻢ‬ ‫اﻟﺸ ــﻮارع وﺳ ــﻔﻠﺘﺔ ورﺻ ــﻒ وإﻧ ــﺎرة‬ ‫ﻟ„ﻣﺎﻧﺔ واﻟﺒﻠﺪﻳﺎت اﻟﺘﺎﺑﻌﺔ ﻟﻬﺎ‪ .‬واﻓﺘﺘﺎح‬ ‫ﻣﺸ ــﺮوع ﻣﻠﺤﻖ ﺑﻠﺪﻳﺔ ﺗﻴﻤﺎء ﻓﻲ ﻣﺮﺣﻠﺘﻪ‬ ‫اﻟﺜﺎﻟﺜﺔ‪ .‬ﺑﻌﺪﻫﺎ ﻗﺎم ﺳﻤﻮه ﺑﺎﻻﻧﺘﻘﺎل ﻟﻤﻘﺮ‬ ‫ﻣﺸ ــﺎرﻳﻊ اﻟﻤﻴﺎه‪ ،‬ﻟﺘﺪﺷ ــﻴﻦ ﺷﺒﻜﺎت ﻣﻴﺎه‬ ‫اﻟﺸﺮب ﺑﺎﻟﻤﺤﺎﻓﻈﺔ ﻓﻲ ﻣﺮﺣﻠﺘﻬﺎ اﻟﺮاﺑﻌﺔ‬

‫وﻣﺘﺎﺑﻌﺔ ﺳﻴﺮ اﻟﻌﻤﻞ ﻓﻲ ﻣﺸﺎرﻳﻊ اﻟﻤﻴﺎه‬ ‫واﻟﺼ ــﺮف اﻟﺼﺤ ــﻲ‪ ،‬ﺑﻌﺪﻫ ــﺎ اﻧﺘﻘ ــﻞ‬ ‫ﺳ ــﻤﻮه ﻟﻮﺿﻊ ﺣﺠﺮ ا@ﺳﺎس ﻟﻤﺸﺎرﻳﻊ‬ ‫اﻟﻄ ــﺮق ﺑﺎﻟﻤﻨﻄﻘﺔ واﻟﻤﺘﻤﺜﻠ ــﺔ ﻓﻲ وﺿﻊ‬ ‫ﺣﺠﺮ ا@ﺳ ــﺎس ﻟﻤﺸ ــﺮوع ﻃﺮﻳ ــﻖ ﺗﻴﻤﺎء‬ ‫اﻟﻌ ــﻼ ﺑﻄﻮل ‪٢٥‬ﻛﻢ ﻓ ــﻲ ﻣﺮﺣﻠﺘﻪ ا@وﻟﻰ‪،‬‬ ‫واﻟﺘﻘﺎﻃ ــﻊ اﻟﻌﻠ ــﻮي ﻟﻄﺮﻳ ــﻖ ﺗﺒ ــﻮك‬ ‫اﻟﻤﺪﻳﻨﺔ‪ ،‬واﻟﺘﻲ ﻓﺎﻗ ــﺖ ﻗﻴﻤﺘﻬﺎ ا‪q‬ﺟﻤﺎﻟﻴﺔ‬ ‫اﻟـ‪٨٨‬ﻣﻠﻴﻮن رﻳﺎل‪ .‬ﻋﻘﺐ ذﻟﻚ ﻗﺎل ﺳ ــﻤﻮه‬ ‫ﻓ ــﻲ ﺗﺼﺮﻳ ــﺢ أدﻟﻰ ﺑ ــﻪ ﻟﻮﺳ ــﺎﺋﻞ ا‪q‬ﻋﻼم‬ ‫ﺑﺎﻟﻤﻨﻄﻘﺔ‪ :‬إن ﻫﺬه اﻟﻤﺸ ــﺎرﻳﻊ اﻟﺘﻨﻤﻮﻳﺔ‬ ‫واﻟﺨﺪﻣﻴ ــﺔ اﻟﺘ ــﻲ ﻋﻤ ــﺖ ﻣﺤﺎﻓﻈ ــﺔ ﺗﻴﻤﺎء‬ ‫ﻫ ــﻲ ﻣﻦ ﻧﻌ ــﻢ ا‪ V‬ﻋﻠﻰ ﻫ ــﺬه اﻟﺒﻼد اﻟﺘﻲ‬ ‫اﻧﻌ ــﻢ ا‪ V‬ﻋﻠﻴﻬﺎ ﺑﻘﻴﺎدة ﻫﻤﻬ ــﺎ ا@ول ﻫﻮ‬ ‫اﻟﻤﻮاﻃﻦ ﻓﻲ ﻛﻞ ﻣﻜﺎن ﻣﻦ أرﺟﺎء اﻟﻤﻤﻠﻜﺔ‬ ‫وﺗﻮﺟﻴﻬ ــﺎت ﺧﺎدم اﻟﺤﺮﻣﻴﻦ اﻟﺸ ــﺮﻳﻔﻴﻦ‬ ‫وﺳ ــﻤﻮ وﻟ ــﻲ ﻋﻬ ــﺪه وﺳ ــﻤﻮ وﻟ ــﻲ وﻟﻲ‬ ‫اﻟﻌﻬﺪ ﺗﺮﻛﺰ ﻋﻠﻰ ﻫﺬا ا@ﺳ ــﺎس وﺑﺎﻟﺘﺎﻟﻲ‬ ‫ﻛﻞ ﻣﺎ ﻧﺸ ــﺎﻫﺪه ﻣﻦ ﻣﺸ ــﺎرﻳﻊ ﺧﺪﻣﻴﺔ ﻓﻲ‬ ‫ﻫ ــﺬه اﻟﻤﺤﺎﻓﻈﺔ أو ﻓﻲ ﺑﺎﻗ ــﻲ ﻣﺤﺎﻓﻈﺎت‬ ‫اﻟﻤﻨﻄﻘ ــﺔ ﻫﻲ ﺟ ــﺰء ﻣﻦ ﻫ ــﺬه اﻟﻤﻨﻈﻮﻣﺔ‬ ‫وداﺋﻤﺎ ﻣﺎ أﻛﺮر ﻋﻠﻰ ا‪q‬ﺧﻮة اﻟﻤﺴﺌﻮﻟﻴﻦ‬ ‫ﻻ ﻋﺬر @ﺣﺪ ﻓﺎ@ﻣﻮر اﻟﻤﺎﻟﻴﺔ وا‪ V‬اﻟﺤﻤﺪ‬ ‫ﻣﺘﻮﻓ ــﺮة واﻟﻤﻴﺰاﻧﻴ ــﺎت ﻣﺘﻮﻓ ــﺮة وﻛﻞ ﻣﺎ‬ ‫ﻳﻄﻠ ــﺐ ﻣ ــﻦ ﻛﺎﻓ ــﺔ اﻟﺠﻬ ــﺎت اﻟﺤﻜﻮﻣﻴ ــﺔ‬ ‫ﺗﻮﻓﺮﻫﺎ وزارة اﻟﻤﺎﻟﻴﺔ ﻣﺒﺎﺷﺮة ‪.‬‬

‫وأﺿﺎف ﺳ ــﻤﻮه ‪:‬ﻻ ﻋ ــﺬر @ي ﺟﻬﺔ‬ ‫ﻟﻢ ﺗﻨﻔﺬ ﻣﺸ ــﺎرﻳﻌﻬﺎ ﺑﺎﻟﺸﻜﻞ اﻟﻤﻨﺎط ﻣﻨﻬﺎ‬ ‫ﺑﺎﻟﺪﻗ ــﺔ اﻟﻤﻄﻠﻮﺑﺔ واﻟﺠ ــﻮدة اﻟﻤﻄﻠﻮﺑﺔ‪،‬‬ ‫وأرﺟﻮ أن ﺗﺸ ــﻬﺪ ﻛﻞ اﻟﻤﺸ ــﺎرﻳﻊ إﻧﺠﺎز ًا‬ ‫ﺳﺮﻳﻌ ًﺎ‪ ،‬وﻣﻨﻄﻘﺔ ﺗﺒﻮك و‪ V‬اﻟﺤﻤﺪ ﻛﺜﻴﺮ‬ ‫ﻣ ــﻦ اﻟﻤﺸ ــﺎرﻳﻊ ﻓﻴﻬ ــﺎ أﻧﺠ ــﺰت واﻟﺒﻌﺾ‬ ‫اﺧ ــﺮ ﻳﺠ ــﺮي ﻓﻴﻬ ــﺎ اﻟﻌﻤﻞ‪ ،‬وﻣﺸ ــﺎرﻳﻊ‬ ‫أﺧﺮى ﺳ ــﺘﻔﺘﺘﺢ ﻛﻤﺎ ﻫ ــﻮ اﻟﺤﺎل ان ﻓﻲ‬ ‫ﻣﺤﺎﻓﻈﺔ ﺗﻴﻤﺎء‪.‬‬ ‫وأﺷ ــﺎر ﺳ ــﻤﻮه إﻟ ــﻰ أن ا@ﺷ ــﻬﺮ‬ ‫اﻟﻘﺎدﻣ ــﺔ ﺳ ــﻮف ﺗﺴ ــﺘﻘﺒﻞ ﻣﺴﺘﺸ ــﻔﻴﺎت‬ ‫ﺻﺤﻴ ــﺔ ﺑﺎﻟﻤﻨﻄﻘ ــﺔ ﻣﺮاﺟﻌﻴﻬ ــﺎ وﻫﻨ ــﺎك‬ ‫ﻣﺸﺎرﻳﻊ أﺧﺮى ﻟﺪواﺋﺮ ﺣﻜﻮﻣﻴﺔ ﻣﺨﺘﻠﻔﺔ‬ ‫ﺳ ــﺘﻔﺘﺢ أﺑﻮاﺑﻬﺎ ﻟﻠﺠﻤﻴ ــﻊ‪ ،‬وأﻛﺮر ﻻ ﻋﺬر‬ ‫@ﺣﺪ ﻓﺘﻬﻴﺌﺔ اﻟﻤﺸ ــﺎرﻳﻊ ﻣﻮﺟﻮدة ﺳﻮا ًء‬ ‫ﻣ ــﻦ أراﺿ ــﻲ أو ﺗﻮﻓﺮ اﻟﺠﻬ ــﺎت اﻟﻤﻌﻨﻴﺔ‬ ‫ﺑﺎ‪q‬ﺷ ــﺮاف‪ ،‬وﻋﻨﺪﻣﺎ ﻳﺮﺳﻰ اﻟﻤﺸﺮوع ﻻ‬ ‫ﻋﺬر @ﺣﺪ‬ ‫واﻟﺤﻤ ــﺪ ا‪ V‬ﻣﻨﻄﻘﺔ ﺗﺒﻮك ﻻ ﻳﻮﺟﺪ‬ ‫ﻓﻴﻬﺎ اﻟﺘﻌﺜﺮ اﻟﻜﺒﻴﺮ ﻓﻲ ﻣﺸ ــﺎرﻳﻌﻬﺎ وﻟﻜﻦ‬ ‫ﻳﻮﺟﺪ ﻫﻨﺎك ﺑﻌﺾ ا@ﻣ ــﻮر اﻟﺘﻲ ﺗﺤﺘﺎج‬ ‫ﻟﻼﺳ ــﺘﻌﺠﺎل ﻓ ــﻲ إﻧﺠﺎزﻫﺎ ﻛﻤﺸ ــﺮوﻋﺎت‬ ‫ﺧﺎﺻ ــﺔ ﺑﺎﻟﻄ ــﺮق وﻗ ــﺪ ﺗ ــﻢ إﺑ ــﻼغ وزﻳﺮ‬ ‫اﻟﻤﻮاﺻ ــﻼت واﻟﻨﻘﻞ ﺑﻬ ــﺬه اﻟﻤﻼﺣﻈﺎت‬ ‫ﻛﻄﺮﻳ ــﻖ ﺑﺌ ــﺮ ﺑﻦ ﻫﺮﻣﺎس ﺣﻘ ــﻞ وﻃﺮﻳﻖ‬ ‫ﺗﺒﻮك ﺣﺎﺋﻞ‪.‬‬

‫"[ \ ‪9"od<;0dw.L 0 U70 G‬‬ ‫;‪4"2j   [, E -o= 0M‬‬ ‫  ‪V  - 7, +Z 8 [ W=3‬‬

‫ﻛﺸﻔﺖ اﻟﻤﺪﻳﺮﻳﺔ اﻟﻌﺎﻣﺔ ﻟﻠﺪﻓﺎع اﻟﻤﺪﻧﻲ ﺑﺎﻟﻤﻨﻄﻘﺔ اﻟﺸﺮﻗﻴﺔ‬ ‫ﻋﻦ إﺣﺼﺎﺋﻴﺔ اﻻﺿﺮار ﻧﺘﻴﺠﺔ اﻟﻌﺎﺻﻔﺔ اﻟﺘﺮﺑﻴﺔ اﻟﺘﻲ ﺗﻌﺮﺿﺖ‬ ‫ﻟﻬ ــﺎ اﻟﻤﻨﻄﻘﺔ اﻟﺸ ــﺮﻗﻴﺔ ﻳﻮم اﻣ ــﺲ اﻻول ‪ .‬واوﺿﺢ اﻟﻤﺘﺤﺪث‬ ‫ا‪q‬ﻋﻼﻣﻲ ﺑﺎﺳ ــﻢ اﻟﺪﻓ ــﺎع اﻟﻤﺪﻧ ــﻲ ﺑﺎﻟﻤﻨﻄﻘﺔ اﻟﺸ ــﺮﻗﻴﺔ‪ ،‬اﻟﻌﻘﻴﺪ‬ ‫ﻋﻠ ــﻲ اﻟﻘﺤﻄﺎﻧ ــﻲ ان ﻏﺮف ﻋﻤﻠﻴ ــﺎت اﻟﺪﻓﺎع اﻟﻤﺪﻧ ــﻲ ﻓﻲ ﺟﻤﻴﻊ‬ ‫ﻣﺤﺎﻓﻈ ــﺎت اﻟﻤﻨﻄﻘ ــﺔ ﺗﻠﻘﺖ اﻟﻌﺪﻳﺪ ﻣﻦ اﻟﺒﻼﻏ ــﺎت‪ ،‬ﺗﻔﻴﺪ ﺑﻮﻗﻮع‬ ‫ﻋﺪد ﻣﻦ اﻟﺤﻮادث ﺟﺮاء ﻫﺬه اﻟﺘﻘﻠﺒﺎت اﻟﻤﻨﺎﺧﻴﺔ‪ .‬وﻗﺎل اﻟﻌﻘﻴﺪ‬ ‫اﻟﻘﺤﻄﺎﻧ ــﻲ ان ‪ ١٦٨‬ﺳ ــﻴﺎرة ﺗﻀ ــﺮرت ﺑﺄﺿ ــﺮار ﻣﺨﺘﻠﻔﺔ‪ ،‬ﻛﻤﺎ‬

‫ﺳ ــﻘﻂ ‪ ٣١‬ﻋﺎﻣﻮد ﻛﻬﺮﺑﺎء ﺧﺸﺒﻲ‪ ،‬و‪ ٢٣‬ﻟﻮﺣﺔ إﻋﻼﻧﻴﺔ‪ ،‬إﺿﺎﻓﺔ‬ ‫إﻟﻰ اﻗﺘﻼع ‪ ٤٧‬ﺷﺠﺮة ﻣﻦ ا@رﺻﻔﺔ وداﺧﻞ اﻟﻤﻨﺎزل‪ .‬وأﺿﺎف‬ ‫اﻟﻘﺤﻄﺎﻧﻲ‪ :‬ﺳ ــﻘﻂ ‪ ١٤‬ﺳﺎﺗﺮ ًا ﻣﻌﺪﻧﻴ ًﺎ ﻣﻦ أﻋﻠﻰ أﺳﻄﺢ اﻟﻤﻨﺎزل‬ ‫وأﺳ ــﻮارﻫﺎ‪ ،‬ﻛﻤﺎ ﺳ ــﻘﻄﺖ ﺧﻤﺴ ــﺔ ﺧﺰاﻧ ــﺎت ﻣﻴﺎه ﻣﻦ أﺳ ــﻄﺢ‬ ‫اﻟﻤﻨ ــﺎزل ﻓﻀ ـ ًـﻼ ﻋﻦ ﺳ ــﻘﻮط ﺑﺮﺟﻲ اﺗﺼ ــﺎل‪ .‬وأردف‪ :‬أﺻﻴﺐ‬ ‫ﻣﻮاﻃ ــﻦ وﻋﺎﻣﻠ ــﺔ ﻣﻨﺰﻟﻴ ــﺔ ﺑﺈﺻﺎﺑﺎت ﺑﺴ ــﻴﻄﺔ وﺗ ــﻢ ﻧﻘﻠﻬﻤﺎ إﻟﻰ‬ ‫اﻟﻤﺴﺘﺸ ــﻔﻰ ﻟﺘﻠﻘﻲ اﻟﻌﻼج اﻟﻼزم‪ .‬واﺧﺘﺘﻢ ﺑﻘﻮﻟﻪ«ﺗﻢ ﺗﺸ ــﻜﻴﻞ‬ ‫ﻟﺠ ــﺎن ﻟﺤﺼﺮ ا@ﺿﺮار وﺗﻮﺛﻴﻘﻬﺎ ﻓﻲ ﺟﻤﻴﻊ اﻟﻤﺤﺎﻓﻈﺎت‪ ،‬ﻋﻠﻤ ًﺎ‬ ‫ﺑﺄن ﻫﺬه ا@ﺟﻮاء اﻟﻤﻨﺎﺧﻴﺔ ﻟﻢ ﺗﺴ ــﻔﺮ ﻋﻦ ﺧﺴﺎﺋﺮ ﻓﻲ ا@رواح‪.‬‬ ‫وﻛﺸ ــﻒ اﻟﺨﺒﻴﺮ اﻟﻔﻠﻜﻲ ﺳﻠﻤﺎن آل رﻣﻀﺎن ﻋﻦ اﻟﺤﺎﻟﺔ اﻟﺠﻮﻳﺔ‬

‫اﻟﺘﻲ ﺗﺸﻬﺪﻫﺎ اﻟﻤﻨﻄﻘﺔ اﻟﺸﺮﻗﻴﺔ ﻣﻦ رﻳﺎح ﺷﺪﻳﺪة واﺛﺎرة اﻟﻐﺒﺎر‬ ‫وﻗﺎل ﺑﺄن ا@ﻳﺎم اﻟﻤﻘﺒﻠﺔ ﺗﺸ ــﻬﺪ ﺣﺎﻟﺔ ﻋﺪم اﻻﺳ ــﺘﻘﺮار وﺗﺴﺘﻤﺮ‬ ‫ﻣ ــﻊ ﻫﺒ ــﻮب اﻟﺮﻳﺎح واﺛ ــﺎرة اﻟﻐﺒ ــﺎر ﻛﻤ ــﺎ أن اﻟﻔﺮﺻ ــﻪ ﻻ زاﻟﺖ‬ ‫ﻣﺘﺎﺣﺔ ﻟﻬﻄﻮل ا@ﻣﻄﺎر‪ .‬واﺿﺎف آل رﻣﻀﺎن ﺑﺄن ﻣﻮﺳﻢ اﻟﻐﺒﺎر‬ ‫ﻳﻤﺘﺪ ﺣﺘﻰ ﻣﻨﺘﺼﻒ ﺷ ــﻬﺮ ﻳﻮﻟﻴﻮ ﺑﺎﻟﻌﺎدة‪ ،‬ﻓﻴﻤﺎ ﻣﻮﺳﻢ ا@ﻣﻄﺎر‬ ‫ﻗﺪ ﺗﻜ ــﻮن واردة ﺧﻼل اﺳ ــﺒﻮﻋﻴﻦ وﻗﺪ ﻧﺘﻨﻈﺮ ﺣ ــﺎﻻت ﻣﻄﺮﻳﺔ‬ ‫ﻣﺒﺸﺮة‪ .‬وأﻛﺪ ﻋﻠﻰ أن ﻫﺬه اﻟﻔﺘﺮة ﻫﻲ اﺳﺘﻤﺮار ﻟﺤﺎﻻت ﺗﺪاﺧﻞ‬ ‫اﻟﻔﺼ ــﻮل ﺣﻴ ــﺚ ﻻزﻟﻨ ــﺎ ﻓﻠﻜﻴ ــﺎ ﻓﻲ ﻓﺼ ــﻞ اﻟﺮﺑﻴﻊ وﻣ ــﻊ ﺻﻌﻮد‬ ‫اﻟﺸ ــﻤﺲ ﺷﻤﺎﻻ ﻓﺎﻟﺸ ــﻌﻮر ﺑﺎﻟﺼﻴﻒ وأﺟﻮاﺋﻪ وﻟﺬﻟﻚ ﻓﻘﺪ ﻧﺠﺪ‬ ‫اﻟﺘﻘﻠﺒﺎت ﺳﺮﻳﻌﺔ ﺧﻼل وﻗﺖ ﻗﺼﻴﺮ‪.‬‬

‫ ‪ = E  nB5  ]c $ 6‬‬

‫ ‪+LLLLLLL‬‬

‫‪00C # %+5 0]  Š] = U" % 9, # 4‹# %‬‬ ‫ ‪0 GA "<' C m4‬‬

‫;‪ Š  A‬‬

‫ * ‪ƒ,   ] V9 [= Q5 #m‬‬

‫‪% ; 5‬‬

‫"< ‪A • <"2 2E0‬‬ ‫‪LL&LLLL , LLL5LLLLLLl 0LLLLLLL‬‬ ‫|‪@LL LL5LLL7• /N,LLL LLMLL %LLL\LLŒ] LLLL‬‬

‫ ‪LLLLLLL 1‬‬ ‫‪ž*¢–{G*KÅ}G*cŸMK3KcŸ–J&*šŸ–MK -cœ/r¤{DcŸœ“{Mž&*K -yŠHK h™04ˆ6*¢+,^¤G*^™ŠhMž&*Ò*Ζ)c6‬‬


‫‪8‬‬

‫‪ĪńøĀŃ‬‬

‫ (‪#%‬‬

‫   ‪ ! (  )    -‬‬

‫]@ =† (‪  *U‬‬

‫ &*> !&‪9Sb :  +C8‬‬

‫‪% *4g ? $&4  T‬‬

‫‪>*4‬‬

‫اﺳ ــﺘﻘﺒﻞ ﻣﻌﺎﻟ ــﻲ ا@ﻣﻴ ــﻦ اﻟﻌﺎم ﻟﺮاﺑﻄ ــﺔ اﻟﻌﺎﻟ ــﻢ‬ ‫ا‪q‬ﺳ ــﻼﻣﻲ اﻟﺪﻛﺘ ــﻮر ﻋﺒﺪا‪ V‬ﺑﻦ ﻋﺒﺪ اﻟﻤﺤﺴ ــﻦ اﻟﺘﺮﻛﻲ‬ ‫ﻓﻲ ﻣﻜﺘﺒﻪ ﺑﺎﻟﺮﻳﺎض أﻣﺲ وﻓﺪًا إﺳ ــﻼﻣﻴًﺎ ﻣﻦ اﻟﺴ ــﻮدان‬ ‫ﺑﺮﺋﺎﺳﺔ رﺋﻴﺲ ﻣﺠﻠﺲ أﻣﻨﺎء ﻣﻨﻈﻤﺔ اﻟﺪﻋﻮة ا‪q‬ﺳﻼﻣﻴﺔ‬ ‫ﻓﻲ اﻟﺴ ــﻮدان اﻟﻤﺸ ــﻴﺮ ﻋﺒﺪاﻟﺮﺣﻤﻦ ﻣﺤﻤﺪ ﺣﺴﻦ ﺳﻮار‬ ‫اﻟﺬﻫﺐ‪ .‬ورﺣﺐ اﻟﺘﺮﻛﻲ ﺑﺎﻟﻮﻓﺪ‪ ،‬ﻓﻴﻤﺎ ﻗﺪم ﺳ ــﻮار اﻟﺬﻫﺐ‬ ‫ﺷ ــﺮﺣً ﺎ ﻋﻦ ﻣﻨﺠﺰات ﻣﻨﻈﻤﺔ اﻟﺪﻋﻮة ا‪q‬ﺳﻼﻣﻴﺔ ﻓﻲ ﻗﺎرة‬ ‫إﻓﺮﻳﻘﻴﺎ‪.‬‬

‫ﺣﻘﻘ ــﺖ ﺟﺎﻣﻌـ ـ ُﺔ اﻟﻤﺠﻤﻌﺔ ﺧﻼ َل ﻣﺸ ــﺎرﻛﺘِﻬﺎ ﻓ ــﻲ ﻓﻌﺎﻟﻴﺎت‬ ‫اﻟﻤﺆﺗﻤﺮ اﻟﻌﻠﻤ ــﻲ اﻟﺨﺎﻣﺲ ﻟﻄﻼب وﻃﺎﻟﺒ ــﺎت اﻟﺘﻌﻠﻴﻢ اﻟﻌﺎﻟﻲ‪،‬‬ ‫اﻟﺘ ــﻲ اﻧﻄﻠﻘﺖ ﻣﺆﺧ ــﺮا‪ ،‬اﻟﻤﺮﻛ ــﺰ اﻟﺜﺎﻧﻲ ﻓﻲ ا‪q‬ﻟﻘ ــﺎء‪ ،‬واﻟﺮاﺑﻊ‬ ‫ﻓ ــﻲ اﻻﺑﺘﻜﺎر‪ ،‬وﻓ ــﻲ ﻣﺠﺎل ا@ﻓ ــﻼم اﻟﻮﺛﺎﺋﻘﻴ ــﺔ‪ ،‬ﺑﺎ‪q‬ﺿﺎﻓﺔ إﻟﻰ‬ ‫ﺣﺼﻮﻟﻬ ــﺎ ﻋﻠ ــﻰ اﻟﻤﺮﻛ ــﺰ ‪ ١٤‬ﻓﻲ ﻣﺠ ــﺎل اﻟﺨﺪﻣ ــﺔ اﻟﻤﺠﺘﻤﻌﻴﺔ‪،‬‬ ‫وﻗـ ـﺪﱠم ﻣﺪﻳ ــﺮ اﻟﺠﺎﻣﻌ ــﺔ اﻟﺪﻛﺘﻮر ﺧﺎﻟﺪ ﺑﻦ ﺳ ــﻌﺪ اﻟﻤﻘ ــﺮن ﺑﻬﺬه‬ ‫اﻟﻤﻨﺎﺳﺒﺔ‪ ،‬اﻟﺘﻬﻨﺌ َﺔ @ﺑﻨﺎﺋِﻪ اﻟﻄﻼب واﻟﻄﺎﻟﺒﺎت اﻟﺤﺎﺻﻠﻴﻦ ﻋﻠﻰ‬ ‫ﻫﺬه اﻟﻤﺮاﻛﺰ‪.‬‬

‫أﻟﻘ ــﻰ ﻣﻌﺎﻟ ــﻲ وزﻳ ــﺮ اﻟﺸ ــﺆون ا‪q‬ﺳ ــﻼﻣﻴﺔ وا@وﻗﺎف‬ ‫واﻟﺪﻋﻮة وا‪q‬رﺷﺎد اﻟﺸﻴﺦ ﺻﺎﻟﺢ ﺑﻦ ﻋﺒﺪاﻟﻌﺰﻳﺰ آل اﻟﺸﻴﺦ‬ ‫ﻣﺤﺎﺿ ــﺮة ﺑﻌﻨ ــﻮان »ا@ﻣﻦ واﻟﺨ ــﻮف ﻓﻲ اﻟﻘ ــﺮآن اﻟﻜﺮﻳﻢ«‪،‬‬ ‫ﺑﻌﺪ ﻣﻐﺮب أﻣﺲ اﻟﺨﻤﻴﺲ ﺑﺠﺎﻣﻊ ا‪q‬ﻣﺎم ﺗﺮﻛﻲ ﺑﻦ ﻋﺒﺪا‪.V‬‬ ‫وأﺗ ــﺖ ﻫ ــﺬه اﻟﻤﺤﺎﺿ ــﺮة ﺿﻤ ــﻦ ﺑﺮﻧﺎﻣ ــﺞ اﻟﻤﺤﺎﺿ ــﺮات‬ ‫واﻟﻨﺪوات اﻟﺘﻲ ﺗﻘﺎم ﻓﻲ اﻟﺠﺎﻣﻊ أﺳﺒﻮﻋ ّﻴًﺎ‪.‬‬

‫ ‪,S:CG‬‬ ‫  ‪  ..k" ‡ <$ +&( #‬‬ ‫ﻳﺤﺘﻔ ــﻞ اﻟﺪﻛﺘ ــﻮر ﺟﺎﺳ ــﻢ ﺑ ــﻦ ﻣﺤﻤ ــﺪ ﺑﻦ‬ ‫ﻳﺎﻗﻮت اﻟﻴﺎﻗﻮت ﺑ ــﺰواج اﺑﻨﻪ ﻣﻬﻨﺪ ﻣﻦ ﻛﺮﻳﻤﺔ‬ ‫ﻋﺒ ــﺪا‪ V‬ﺑ ــﻦ ﻣﺒ ــﺎرك ﺑ ــﻦ ﺳ ــﻌﻴﺪ اﻟﻘﺤﻄﺎﻧﻲ‪،‬‬ ‫وذﻟ ــﻚ اﻟﻴ ــﻮم اﻟﺠﻤﻌ ــﺔ ﻓ ــﻲ ﻗﺎﻋ ــﺔ اﻟﻤﻘﺼﻮرة‬ ‫ﻟﻼﺣﺘﻔﺎﻻت واﻟﻤﺆﺗﻤﺮات ﺑﺎﻟﺮﻳﺎض‪ ..‬ﺗﻬﺎﻧﻴﻨﺎ‬ ‫وأﻟﻒ ﻣﺒﺮوك‪.‬‬

‫‪4>   41#   $L 8  c‬‬

‫‪4>  "-7‬‬

‫(?ˆ ‪«" » *I )T‬‬

‫<>‪C * *I " ):A +‬‬

‫اﻟﺨﺮﻳ ــﺞ واﻟﻮﻇﻴﻔ ــﺔ اﻟﺜﺎﻣ ــﻦ ﻋﺸ ــﺮ‪ ،‬اﻟ ــﺬي‬ ‫  ‪ -‬‬ ‫ﻧﻈﻤ ــﻪ ﻓ ــﺮع ﻣﻌﻬ ــﺪ ا‪q‬دارة اﻟﻌﺎﻣ ــﺔ ﺑﻤﻨﻄﻘﺔ‬ ‫ﻛ ــﺮم ﺻﺎﺣ ــﺐ اﻟﺴ ــﻤﻮ اﻟﻤﻠﻜ ــﻲ ا@ﻣﻴﺮ ﻣﻜ ــﺔ اﻟﻤﻜﺮﻣ ــﺔ‪ ،‬وﻗ ــﺪ ﺗﺴ ــﻠﻢ درع اﻟﺘﻜﺮﻳ ــﻢ‬ ‫ﻣﺸ ــﻌﻞ ﺑﻦ ﻣﺎﺟ ــﺪ‪ ،‬ﻣﺤﺎﻓﻆ ﺟ ــﺪة‪ ،‬ﺻﺤﻴﻔﺔ اﻟﺰﻣﻴﻞ ﻋﻠﻲ اﻟﺮﻓﺎﻋﻲ ﻣﺪﻳﺮ اﻟﻌﻼﻗﺎت اﻟﻌﺎﻣﺔ‬ ‫اﻟﻤﺪﻳﻨ ــﺔ ﻟﺮﻋﺎﻳﺘﻬﺎ ا‪q‬ﻋﻼﻣﻴ ــﺔ ﻟﻔﻌﺎﻟﻴﺎت ﻳﻮم ﺑﺎﻟﺼﺤﻴﻔﺔ‪.‬‬

‫ﺑﻤﺴ ــﺎﺑﻘﺔ ﺣﻔ ــﻆ اﻟﻘ ــﺮآن اﻟﻜﺮﻳ ــﻢ ﻟﻤﻮﻇﻔ ــﻲ‬ ‫  ‪ -‬‬ ‫ا‪q‬دارات اﻟﺤﻜﻮﻣﻴ ــﺔ اﻟﻤﺪﻧﻴ ــﺔ ﺑﻤﻨﻄﻘﺔ اﻟﻤﺪﻳﻨﺔ‬ ‫ﻛ ــﺮم ﻋﺒﺪاﻟﻤﺤﺴ ــﻦ ﺑ ــﻦ ﻣﺤﻤ ــﺪ اﻟﻤﻨﻴ ــﻒ اﻟﻤﻨ ــﻮرة‪ ،‬واﻟﺘﻲ ﻧﻈﻤﻬ ــﺎ ﻣﺮﻛﺰ ﺗﻌﻈﻴ ــﻢ اﻟﻘﺮآن‬ ‫وﻛﻴ ــﻞ إﻣ ــﺎرة ﻣﻨﻄﻘ ــﺔ اﻟﻤﺪﻳﻨ ــﺔ اﻟﻤﻨ ــﻮرة‪ ،‬ﻋﻤﺮ اﻟﻜﺮﻳ ــﻢ ﺑﺎﻟﺘﻌﺎون ﻣ ــﻊ اﻟﻤﺪﻳﺮﻳﺔ اﻟﻌﺎﻣ ــﺔ ﻟﻠﻤﻴﺎه‬ ‫ﺣﺴ ــﻦ ﺑﺎﻟﺒﻴﺪ ﻟﺘﻌﺎوﻧﻪ ﻓﻲ ﺣﻔﻞ ﺗﻜﺮﻳﻢ اﻟﻔﺎﺋﺰﻳﻦ ﻣﺆﺧﺮًا ﺑﻔﻨﺪق اﻟﻤﺮﻳﺪﻳﺎن‪.‬‬

‫‪$ = @     F' P‬‬

‫‪R5 $ ' @ v‬‬

‫ ‪ & ƒ* O&& (CV 6 %‬‬ ‫اﻓﺘﺘﺢ ﻗﺎﺋﺪ ﺣﺮس اﻟﺤﺪود ﺑﻤﻨﻄﻘﺔ ﺟﺎزان‬ ‫اﻟﻠ ــﻮاء ﻋﺒﺪاﻟﻌﺰﻳﺰ ﺑﻦ ﻣﺤﻤ ــﺪ اﻟﺼﺒﺤﻲ أﻣﺲ‬ ‫اﻟﻤﻌ ــﺮض اﻟﺘﻮﻋﻮي اﻟﺬي ﺗﻨﻈﻤﻪ ﻗﻴﺎدة ﺣﺮس‬ ‫اﻟﺤﺪود‪ ،‬ﺿﻤﻦ ﻣﺸ ــﺎرﻛﺘﻬﺎ ﻓﻲ ﺑﺮاﻣﺞ أﺳ ــﺒﻮع‬ ‫ﺣ ــﺮس اﻟﺤ ــﺪود وﺧﻔ ــﺮ اﻟﺴ ــﻮاﺣﻞ اﻟﺨﻠﻴﺠﻲ‬ ‫اﻟﺜﺎﻧ ــﻲ‪ ،‬وذﻟ ــﻚ ﺑﺸ ــﺎﻃﺊ اﻟﻤﺮﺟ ــﺎن ﺑﻤﺪﻳﻨ ــﺔ‬ ‫ﺟﺎزان‪ .‬وﻳﻬﺪف اﻟﻤﻌ ــﺮض إﻟﻰ ﺗﻌﺰﻳﺰ أﻫﺪاف‬ ‫ا@ﺳ ــﺒﻮع اﻟﻤﻘﺎم ﺗﺤﺖ ﺷ ــﻌﺎر »ﺳ ــﻼﻣﺔ اﻟﺒﻴﺌﺔ‬ ‫اﻟﺒﺤﺮﻳﺔ واﻟﺒﺮﻳﺔ«‪.‬‬

‫ =( ‪)*=  0 5A‬‬ ‫ﺗﻤ ــﺖ ﺗﺮﻗﻴﺔ ﻣﺤﻤ ــﺪ ﺑﻦ ﻋﻠﻲ اﻟﺸ ــﻴﺤﺔ‬ ‫ﻣ ــﻦ اﻟﻤﺮﺗﺒﺔ اﻟﺤﺎدﻳﺔ ﻋﺸ ــﺮة إﻟ ــﻰ اﻟﻤﺮﺗﺒﺔ‬ ‫اﻟﺜﺎﻧﻴ ــﺔ ﻋﺸ ــﺮة ﻋﻠﻰ وﻇﻴﻔ ــﺔ ﻣﺪﻳﺮﻋﺎم ﻓﺮع‬ ‫وزارة اﻟﻌﺪل ﺑﻤﻨﻄﻘﺔ ﺗﺒﻮك‪ ..‬ﺗﻬﺎﻧﻴﻨﺎ وأﻟﻒ‬ ‫ﻣﺒﺮوك‪.‬‬

‫‪) ,RC4: *r c38% "h  [*( jJ*? €d %84‬‬

‫‪k&*>  *8 +&( ,41‬‬

‫اﻟﺒﻘﻤﻲ ﻗﺎﺋﺪ ﺷ ــﺆون ﺟﻨﺎح اﻟﻄﻠﺒﺔ أﻣﺲ ‪ ٢٤‬ﻣﻦ‬ ‫  ‪ - W%‬‬ ‫أﻓ ــﺮاد اﻟﺤﺮس اﻟﻮﻃﻨﻲ ﻟﻠﻘﻄ ــﺎع اﻟﻐﺮﺑﻲ رﺗﺒﻬﻢ‬ ‫ﻗﻠ ــﺪ ﻗﺎﺋ ــﺪ ﻣﺮﻛ ــﺰ ﺗﺪرﻳﺐ اﻟﺤ ــﺮس اﻟﻮﻃﻨﻲ اﻟﺠﺪﻳ ــﺪة ﺑﻌ ــﺪ ﺻ ــﺪور ا@ﻣﺮ ﺑﺘﺮﻗﻴﺘﻬ ــﻢ‪ .‬ﱠ‬ ‫وﺣﺚ‬ ‫ﻟﻠﻘﻄﺎع اﻟﻐﺮﺑﻲ اﻟﻤﻜﻠﻒ اﻟﻌﻤﻴﺪ ﺳ ــﻴﺎف ﺣﺸ ــﻴﻢ اﻟﺰﻳﺎدي اﻟﻤﺘﺮﻗﻴ ــﻦ ﻋﻠﻰ ﺑﺬل اﻟﻤﺰﻳﺪ ﻣﻦ اﻟﺠﻬﺪ‬ ‫اﻟﺰﻳ ــﺎدي‪ ،‬ﺑﺤﻀ ــﻮر اﻟﻌﻤﻴ ــﺪ ﻋﺎﺋ ــﺾ ﻣﻨﺎﺣ ــﻲ ﻓﻲ ﺧﺪﻣﺔ ﻫﺬا اﻟﻮﻃﻦ اﻟﻐﺎﻟﻲ‪.‬‬

‫اﻟﻔﺮﻧﺴ ــﻲ ﺑﺸ ــﺎرع اﻟﺘﺤﻠﻴﺔ‪ ،‬وذﻟ ــﻚ ﺑﻔﻨﺪق‬ ‫  ‪ -‬‬ ‫اﻟ ــﺪار اﻟﺒﻴﻀﺎء‪ ،‬ﺑﺤﻀ ــﻮر ﺟﻤﻊ ﻣﻦ ا@ﻫﻞ‬ ‫اﺣﺘﻔ ــﻞ اﻟﺰﻣﻴ ــﻞ ﺣﺎﺗ ــﻢ ﺑ ــﻦ ﺣﺴ ــﻦ وا@ﺻﺪﻗ ــﺎء اﻟﺬﻳﻦ ﺣﺮﺻﻮا ﻋﻠﻰ ﻣﺸ ــﺎرﻛﺔ‬ ‫اﻟﺰﻫﺮاﻧﻲ ﺑﻌﻘﺪ ﻗﺮان ﻛﺮﻳﻤﺘﻪ ﻋﻠﻰ إﺑﺮاﻫﻴﻢ ا@ﺳ ــﺮﺗﻴﻦ اﻟﻔﺮﺣ ــﺔ ﺑﻬ ــﺬه اﻟﻤﻨﺎﺳ ــﺒﺔ‬ ‫ﻋﻤ ــﺎد زﻣﺰﻣﻲ ﻣﺪﻳﺮ ﻓﺮع اﻟﺒﻨﻚ اﻟﺴ ــﻌﻮدي اﻟﺴﻌﻴﺪة‪ ..‬ﺗﻬﺎﻧﻴﻨﺎ وأﻟﻒ ﻣﺒﺮوك‪.‬‬

‫ ‪): " " 83" ? k8& *I \J ! *C‬‬

‫‪[ F< fP"L P TB fG #‬‬

‫‪T B L " L7‬‬

‫‪ƒ %7‬‬

‫‪ƒ1G %7‬‬

‫

‪F ^L W‬‬

‫‪0 !& L‬‬

‫‪ C‬‬

‫*‪F%c 3 1‬‬

‫ '‪BE f‬‬

‫‪6 ' 5‬‬

‫‪‚M S 5‬‬

‫ * ‪F #‬‬

‫ ‪# L P‬‬

‫* ‪ K )* \$  PT h*K‬‬ ‫‪ - 7 4‬‬

‫ﻗ ــﺪم ﻣﺪﻳ ــﺮ ﺷ ــﺮﻃﺔ ﻣﻨﻄﻘﺔ ﺟ ــﺎزان‬ ‫اﻟﻠ ــﻮاء ﻧﺎﺻ ــﺮ ﺑ ــﻦ ﺻﺎﻟ ــﺢ اﻟﺪوﻳﺴ ــﻲ‬ ‫ﺗﻌﺎزﻳ ــﻪ ﻟ ــﺬوي اﻟﺠﻨ ــﺪي اﻟﻤﺘﻮﻓﻰ أﺣﻤﺪ‬ ‫ﻳﺤﻴ ــﻰ ﺷ ــﻌﻮاﻧﻲ‪ ،‬وذﻟ ــﻚ ﺧ ــﻼل زﻳﺎرﺗﻪ‬

‫ >‪$ B   Z  4‬‬

‫'‪ 7   - 4% +‬‬ ‫‪ % 7 - 7,9‬‬

‫أﻗﺎم اﻟﺒﺮﻳﺪ اﻟﺴﻌﻮدي أﻣﺲ ا@ول ﺣﻔﻞ‬ ‫ﺗﻜﺮﻳ ــﻢ ﻟﻠﻤﺘﻘﺎﻋﺪﻳ ــﻦ ﺑﺒﺮﻳ ــﺪ ﻣﻨﻄﻘ ــﺔ اﻟﻤﺪﻳﻨﺔ‬ ‫اﻟﻤﻨ ــﻮرة ﺑﻘﺎﻋﺔ اﻟﻮﻟﻴﺪ‪ ،‬وذﻟ ــﻚ ﺑﺮﻋﺎﻳﺔ ﻣﺪﻳﺮ‬ ‫اﻟﺒﺮﻳ ــﺪ ﺑﻤﻨﻄﻘ ــﺔ اﻟﻤﺪﻳﻨ ــﺔ اﻟﻤﻨ ــﻮرة ﻋ ــﺎدل‬ ‫ﺑ ــﻦ ﻳﻮﺳ ــﻒ اﻟﻔﻘ ــﻲ‪ ،‬وﺑﺤﻀ ــﻮر ﻣﺪﻳ ــﺮي‬ ‫وﻣﻨﺴ ــﻮﺑﻲ ﻣﻜﺎﺗ ــﺐ اﻟﺒﺮﻳ ــﺪ اﻟﺴ ــﻌﻮدي ﻓﻲ‬ ‫اﻟﻤﻨﻄﻘ ــﺔ‪ ..‬وﺑ ــﺪأ ﺑﻜﻠﻤ ــﺔ ﻣﻨﺴ ــﻮﺑﻲ ﺑﺮﻳ ــﺪ‬ ‫اﻟﻤﺪﻳﻨ ــﺔ ﻟﺰﻣﻼﺋﻬﻢ اﻟﻤﺘﻘﺎﻋﺪﻳ ــﻦ أﻟﻘﺎﻫﺎ ﻧﻴﺎﺑﺔ‬ ‫ﻋﻨﻬﻢ ﻣﺤﻤﺪ اﻟﺼﺎﺋﻎ وﻗﺎل ﻓﻴﻬﺎ‪» :‬دار اﻟﺰﻣﺎن‬ ‫وﻣ ــﺮت ا@ﻳﺎم وﻫﺎﻫﻢ رﻓﺎق درﺑﻨﺎ ﻓﻲ اﻟﻜﻔﺎح‬ ‫ﻳﺘﺮﺟﻠﻮن ﻋﻦ ﺟﻴﺎدﻫﻢ ﺑﻌﺪ ﺳﻨﻮات ﻣﻦ اﻟﺠﺪ‬ ‫واﻻﺟﺘﻬﺎد«‪.‬‬

‫ﺑﻌ ــﺪ ذﻟﻚ أﻟﻘﻴﺖ ﻛﻠﻤﺔ اﻟﻤﺘﻘﺎﻋﺪﻳﻦ أﻟﻘﺎﻫﺎ‬ ‫ﻧﻴﺎﺑ ــﺔ ﻋﻨﻬﻢ ﻣﺤﻤﺪ اﻟﻮدﻋﺎﻧﻲ ﻣﻮﺟﻬًﺎ اﻟﺸ ــﻜﺮ‬ ‫ﻟﺰﻣﻼﺋﻬﻢ ووﺟﻪ ﻣﻦ ﺧﻼﻟﻬﺎ ﻋﺪة ﻧﺼﺎﺋﺢ ﻟﻬﻢ‪،‬‬ ‫وﻗ ــﺎل‪» :‬إﺧﻮاﻧﻲ اﻟﻤﻮﻇﻔﻴ ــﻦ ﻧﺤﻦ ﻋﺎﺟﺰون‬ ‫ﻋ ــﻦ وﺻ ــﻒ ﺷ ــﻌﻮرﻧﺎ ﻓ ــﻲ ﻫ ــﺬه اﻟﻠﺤﻈ ــﺎت‬ ‫اﻟﺼﻌﺒﺔ وﻻ ﻧﺴ ــﺘﻄﻴﻊ أن ﻧﺼﻒ أﺣﺎﺳﻴﺴﻨﺎ‬ ‫اﻟﻄﻴﺒﺔ ﺗﺠﺎﻫﻜﻢ ﻓﺸ ــﻜﺮًا ﺟﺰﻳ ًﻠﺎ ﻟﻜﻢ‪ ..‬إن ﻫﺬه‬ ‫اﻟﻤﺆﺳﺴﺔ ﻫﻲ اﻟﻌﺎﺋﻠﺔ اﻟﺘﻲ ﺟﻤﻌﺘﻨﺎ ﺟﻤﻴﻌًﺎ‪،‬‬ ‫وﺗﺬﻛﺮوا ﺑﺄن اﻻﻧﻀﺒﺎط ﻫﻮ اﻟﻄﺮﻳﻖ اﻟﻤﻌﺒﺪ‬ ‫ﻧﺤﻮ اﻟﻨﺠﺎح وا‪q‬ﺗﻘﺎن«‪.‬‬ ‫ﻣﻦ ﺟﻬﺘﻪ أﺷ ــﺎد ﻣﺪﻳﺮ اﻟﺒﺮﻳﺪ اﻟﺴ ــﻌﻮدي‬ ‫ﺑﻤﻨﻄﻘ ــﺔ اﻟﻤﺪﻳﻨ ــﺔ‪ ،‬ﻋﺎدل ﺑﻦ ﻳﻮﺳ ــﻒ اﻟﻔﻘﻲ‪،‬‬ ‫ﺑﻤﺒﺎدرة ﺗﻜﺮﻳﻢ ﻣﻨﺴﻮﺑﻲ اﻟﺒﺮﻳﺪ اﻟﻤﺘﻘﺎﻋﺪﻳﻦ‪،‬‬ ‫ﻣﺒﻴ ًﻨ ــﺎ أن أﺑ ــﻮاب اﻟﺒﺮﻳ ــﺪ اﻟﺴ ــﻌﻮدي داﺋ ًﻤ ــﺎ‬ ‫ﻣﻔﺘﻮﺣﺔ ﻟﻠﺰﻣﻼء اﻟﻤﺘﻘﺎﻋﺪﻳﻦ وﺳ ــﻴﺘﻢ ﺗﻘﺪﻳﻢ‬ ‫اﻟﺪﻋﻢ اﻟﻤﻌﻨﻮي وﻟﻬﻢ اﻟﺘﻘﺪﻳﺮ واﻻﺣﺘﺮام‪.‬‬

‫ﻟﻤﻘﺮﻫﻢ ﺑﻤﺤﺎﻓﻈﺔ اﻟﻌﺎرﺿﺔ‪ ،‬ﺣﻴﺚ ﺗﻮﻓﻲ‬ ‫اﻟﺠﻨ ــﺪي ﺻﺒ ــﺎح اﻻﺛﻨﻴ ــﻦ اﻟﻤﺎﺿ ــﻲ إﺛﺮ‬ ‫ﺣ ــﺎدث ﻣﺮوري ﺗﻌﺮّض ﻟﻪ‪ ،‬وﺳ ــﺄل ﻣﺪﻳ ُﺮ‬ ‫اﻟﺸ ــﺮﻃﺔ ا َ‬ ‫‪ V‬أن ﻳﺘﻐﻤ ــﺪ اﻟﻔﻘﻴﺪ ﺑﻮاﺳ ــﻊ‬ ‫رﺣﻤﺘﻪ‪ ،‬وأن ﻳﺴ ــﻜﻨﻪ ﻓﺴﻴﺢ ﺟﻨﺎﺗﻪ‪ ،‬وأن‬ ‫ﻳﻠﻬﻢ ذوﻳﻪ اﻟﺼﺒﺮ واﻟﺴﻠﻮان‪.‬‬

‫ ‬ ‫‪\r @$" ? $‬‬

‫‪8 *9 5‬‬

‫‪8 *9 5‬‬

‫‪'5‬‬

‫‪6 2 "N‬‬

‫رزق اﻟﻤﻮﻇ ــﻒ ﺑﺘﻌﻠﻴ ــﻢ ﺟ ــﺪة‬ ‫ﺧﺎﻟ ــﺪ ﻏ ــﺮم ا‪ V‬اﻟﻐﺎﻣ ــﺪي ﺑﻤﻮﻟﻮد‬ ‫اﺧﺘﺎر ﻟﻪ اﺳ ــﻢ ) ﻳﺰن (‪ ..‬ﺟﻌﻠﻪ ا‪V‬‬ ‫ﻣﻦ ﻣﻮاﻟﻴﺪ اﻟﺴﻌﺎدة‪ ،‬وأﻗﺮ ﺑﻪ أﻋﻴﻦ‬ ‫واﻟﺪﻳﻪ‪.‬‬ ‫‪F V  G‬‬

‫?* [ "* "‪%> @$‬‬ ‫رزق اﻟﺰﻣﻴﻞ ﻓﻬﺪ ﻛﺎﻣﻠﻲ اﻟﻤﺼﻮر‬ ‫ﺑﺼﺤﻴﻔ ــﺔ ﺳ ــﺒﻖ ﺑﻤﻨﻄﻘ ــﺔ ﺟ ــﺎزان‬ ‫ﺑﻤﻮﻟﻮده ا@ول‪ ،‬واﻟﺬي اﺗﻔﻖ وﺣﺮﻣﻪ‬ ‫ﻋﻠ ــﻰ ﺗﺴ ــﻤﻴﺘﻪ »ﻓ ــﺮاس«‪ ..‬ﺟﻌﻠﻪ ا‪V‬‬ ‫ﻣ ــﻦ ﻣﻮاﻟﻴﺪ اﻟﺴ ــﻌﺎدة‪ ،‬وأﻗﺮ ﺑﻪ أﻋﻴﻦ‬ ‫واﻟﺪﻳﻪ‪.‬‬

‫ '‪" f‬‬

‫ &‪F%c ?#‬‬

‫ &‪1 PP‬‬

‫ &; "‬

‫ &; ‪>C‬‬

‫ &; &[‬

‫*[ ‪F C‬‬

‫‪1 ! N‬‬


‫ (‪7 #%‬‬

‫÷‪Ďœčîĸ‬‬ ‫   ‪ ! (  )    -‬‬

‫  ‬ ‫<&"‪ 8‬‬

‫‪Ec [1 0  E" $ f 7 hA [1 :# 0D‬‬

‫ ‪/6 BNŠ5 i47OOIQ(!1 9  7“\ * ”#$%‬‬ ‫‪ - \.T @:F‬‬ ‫‪&74 7, -7,9‬‬

‫‪P" 5L ! 0  E6‬‬

‫   ‬

‫ﺷ ــﻜﺎ ﻋ ــﺪد ﻣﻦ ﺳ ــﻜﺎن ﺣﻲ‬ ‫اﻟﻨﺰﻫ ــﺔ ﻣ ــﻦ ﺿﻌ ــﻒ ﺧﺪﻣ ــﺎت‬ ‫اﻟﻨﻈﺎﻓ ــﺔ واﻟﺘﻠ ــﻮث اﻟﺴ ــﻤﻌﻰ‬ ‫واﻟﺒﺼ ــﺮي اﻟ ــﺬى ﻳﻌﺎﻧ ــﻮن‬ ‫ﺗﺪاﻋﻴﺎﺗ ــﻪ ﺑﺴ ــﺒﺐ ورش‬ ‫اﻟﺴ ــﻴﺎرات وﻣﺤﻼت اﻟﺼﻨﺎﻋﺔ‬ ‫اﻟﺨﻔﻴﻔﺔ اﻟﺘﻰ ﺗﺘﺼﺎﻋﺪ ارﻗﺎﻣﻬﺎ‬ ‫ﻓ ــﻰ اﻟﻤﻨﻄﻘ ــﺔ ﺑﺸ ــﻜﻞ ﻻﻓ ــﺖ‬ ‫وأﺑ ــﺪى اﻟﻤﺘﺤﺪﺛ ــﻮن ﺗﻌﺠﺒﻬ ــﻢ‬ ‫ﻣ ــﻦ اﻟﺼ ــﻮرة اﻟﻤﺘﻨﺎﻗﻀﺔ اﻟﺘﻰ‬ ‫ﺗﺘﻤﺜ ــﻞ ﻓ ــﻰ زﻳ ــﺎدة اﻟ ــﻮرش‬ ‫واﻟﻤﺤ ــﻼت ﺑ ــﺪﻻ ﻣ ــﻦ إزاﻟﺘﻬ ــﺎ‬ ‫واﻟﺘﻮﻗﻒ ﻋ ــﻦ ﺗﺠﺪﻳﺪ اﻟﺮﺧﺺ‬ ‫ﻟﻬﺎ ﺣﺘ ــﻰ ﻳﻘﻮم ﻣُﻼﻛﻬ ــﺎ ﺑﺘﻐﻴﻴﺮ‬

‫<‪¢eƒI(µ*’¨ ƒ-¡H©Ie‹-R kG*5µKiH&T µ*kIe‬‬ ‫(‪¡¨fHR žš<¢e…šƒ6¢K2¢eƒI‬‬ ‫‪µ*¤¨1&µ‬‬ ‫‪P‬‬ ‫‪¢&T eFK{CC¨‘—jG*¦CCJŒf…Ge+leCC‘¨ ƒjG*{CC…1&*K‬‬ ‫‪’X ƒG*˜šjH*aCCE©E4K‬‬ ‫*‪T˜ƒ8¦J{1%µ*{CC‘—+žCC—sG‬‬ ‫‪R‬‬ ‫‪eMN {ƒ0¤‹M5¦-K¤‹f:iGeFK‬‬ ‫* ‪¡¨” j‹G*„«‹+Ÿe£-*¦£Dle‘¨ ƒjG*oa0&*eH&T‬‬ ‫*‪*K{Jeˆ-aEKžJ2ÎfG„¨ƒ6*¦/ž£I&e+ŸÎƒ6(ÎG2apG‬‬ ‫(‪¡—MµeHi¨-*4efvjƒ6*leCC¨š<z¨‘ jGŸÎCCƒ6‬‬ ‫‪µe+‬‬ ‫‪T‬‬ ‫‪*¦IeF¦Geƒ8¦ƒ1{CCFeG*{JeˆjG**z£+‬‬ ‫‪µ(T *eCCJz¨‘ ‬‬‫‪N‬‬ ‫‪$eƒ«¨fG*,{ƒ€fG*ªK3¡HKi¨+{ŽG*œKaG*eMe<4¡H‬‬ ‫‪©—M{H&*{CC¨I¦¨šH,4¦ƒ8{CCjM¦-©DlaCCJeƒ7,{CCH‬‬ ‫‪T‬‬ ‫‪žCCJ{ˆ +gCCp<&eD¢¦CCTšƒMR ¡CC¨M2¦‹ƒ6eCC+NQ efƒ7L&*4‬‬ ‫(‪{¨f—G*2a‹G*© GeJ¡—G¤” j<*ž.ŸÎƒ6‬‬ ‫‪µ*¡<œ&eƒ6K‬‬ ‫‪T‬‬ ‫Ž{‪aE¤I&e+žš<§I2&*¢K2¤+*¦—T—ƒ7¡MzG*¡M2‬‬ ‫‪R‬‬ ‫‪T G*¡H‬‬ ‫‪*{¨…1KeN‬‬ ‫‪D{jsHKeƒ6{jHe‬‬ ‫‪ƒ6¦ƒ6e/¢¦—M‬‬ ‫‪N‬‬ ‫‪N‬‬ ‫‪N‬‬ ‫*&‪„CC9{ŽG{CCJeˆjG**zCCJ›CCmHoKaCC0{CC—I&*µeCCI‬‬ ‫*‪$¦ƒ6g¨šŽ-*zJ© ‹Mµ¡—Gg/*K4zsG*K„ƒpjG‬‬ ‫‪T‬‬ ‫*‪r¦0&*ž£D¡CC¨” j‹G*$µ'¦Jœ¦0¤CCS ƒU 0§š<¡CCˆG‬‬ ‫‪R‬‬ ‫‪§š<ž£jfm‬‬ ‫‪T -R iCCƒšvHiCCM¦ ‹H,45*'¦CCG¢¦CCI¦—MeCCH‬‬ ‫‪¡<eHe-žCCJ{T‬‬ ‫*‪‘ MR ž£¨DP{¨…1 P˜CC¨—ƒ€jGµŸÎCCƒ6(µ‬‬ ‫‪N‬‬ ‫*‪eFž£+e”<&*§CCš<¢¦fš” MK¤ <¢KaT -{¨DŸÎCCƒ6(µ‬‬ ‫‪›fE¡H*¦IeF‬‬ ‫&‪µ&T e+K¡¨fjGe+eI{H‬‬ ‫‪*aET›/K}T CC<Ö*¢eF¢(*K‬‬ ‫‪T‬‬ ‫‪eN H'¦H„CC¨G¤I&e+e ¨š<ŸÎCCƒG*§”G&*¡H§CCš<œ¦CC”I‬‬ ‫‪¢&T e+K",aGevG*a¨0¦jG*,2eCC£ƒ€+a£ƒ7¡+ž—Ge+eCCD‬‬ ‫‪"ŸÎƒ6(µ*¢eF4&*L2T &*K¤CCG¦ƒ64KÖ*af<*aN sH‬‬ ‫*(‪if‹ƒ8Ö*KŸ¦EeMif‹ƒ8e£I‬‬ ‫‪¢&* ›CCfEK ueCCfƒG* 2*5{CC£ƒ7 ™42&* eCC JK‬‬ ‫ƒ—‪iGeƒ6{+©CCGkm‹+ueCCfG*ŸÎ—CCG*¡CC<kCC‬‬‫‪{JeˆG*¢&T e+Ÿ¦”G*$µ'¦Je£¨Dtƒ -h%*„:K‬‬ ‫‪©D˜¨—ƒ€jG*Ÿa‹+¤¨DÖ*L¦”-e ¨š<Ke G¦J‬‬ ‫‪¢&T *K¥a0K¤TššD¡:efG*eH&T *™*3©D¡ˆG*K*zJ‬‬ ‫‪T‬‬ ‫*(‪¤¨š<ž£‹¨pƒ€-KŸÎƒ6(µ*–e j<µeI{¨=2eƒ74‬‬ ‫‪ž‹ G*{0¡He G{¨1¦J‬‬ ‫‪R‬‬ ‫‪ 9! 78 (:) "#$ %&' SMS * +*  ', . +/01‬‬ ‫‪(Zain) :: 2(Mobily)  2(Stc) 3 45 *# 6 78‬‬

‫‪@T_algashgari - algashgari@gmail.com‬‬

‫ﻧﺸ ــﺎﻃﺎﺗﻬﺎ‪ .‬ﻋﺪﺳ ــﺔ »اﻟﻤﺪﻳﻨ ــﺔ«‬ ‫ﺗﺠﻮﻟﺖ ﻓ ــﻰ اﻟﻤﻨﻄﻘﺔ ورﺻﺪت‬ ‫ﻗﻄ ــﻊ اﻟﻐﻴ ــﺎر اﻟﻤﺘﺮاﺻ ــﺔ ﻋﻠ ــﻰ‬ ‫ا@رﺻﻔ ــﺔ ﺑﺸ ــﻜﻞ ﻋﺸ ــﻮاﺋﻲ‬ ‫واﻟﺰﻳ ــﻮت وﻗ ــﺪ ﺗﺴ ــﺮﺑﺖ ﻋﻠﻰ‬ ‫اﻟﻄﺮق اﻟﻌﺎﻣﺔ واﻟﺮﺋﻴﺴﺔ ‪.‬‬ ‫ﻋﻠ ــﻲ ﺣﺴ ــﻴﻦ ﻣ ــﻦ ﺳ ــﻜﺎن‬ ‫اﻟﻤﻨﻄﻘ ــﺔ ﻳﻘ ــﻮل‪ :‬ﻓ ــﻲ ﻛﻞ ﻳ ــﻮم‬ ‫ﺗﺰداد اﻟﻔﻮﺿ ــﻰ ﺑﺎﻟﺤﻲ ﻧﺘﻴﺠﺔ‬ ‫ﻟﻤ ــﺎ ﺗﺨﻠﻔ ــﻪ ﻫ ــﺬه اﻟ ــﻮرش ﻣﻦ‬ ‫ﻗﻄ ــﻊ ﻏﻴ ــﺎر ﺗﺎﻟﻔﺔ ﻳﺘ ــﻢ إﻟﻘﺎؤﻫﺎ‬ ‫ﺑﻌﺸ ــﻮاﺋﻴﺔ دون اﻻﻛﺘﺮاث @ي‬ ‫ﺷ ــﻲء‪ .‬ﻧﺎﻫﻴ ــﻚ ﻋ ــﻦ اﻟﺰﻳ ــﻮت‬ ‫اﻟﺘ ــﻲ ﺗﻮاﺻ ــﻞ ﺗﺴـ ـ ّﺮﺑﻬﺎ إﻟ ــﻰ‬ ‫اﻟﻄﺮﻗﺎت ﻣﺸﻮﻫ ًﺔ ﻟﻠﻤﻨﻈﺮ اﻟﻌﺎم‬ ‫إﺿﺎﻓ ــﺔ إﻟﻰ ﻣ ــﺎ ﻗﺪ ﺗﺘﺴ ــﺒﺐ ﺑﻪ‬ ‫ﻫﺬه اﻟﻤ ــﻮاد اﻟﺰﻳﺘﻴﺔ ﻣﻦ وﻗﻮع‬ ‫ﺣ ــﻮادث ﻣﺮورﻳ ــﺔ وﺷ ــﺎرﻛﻪ‬ ‫ﺳ ــﻠﻄﺎن ﻣﺤﻤ ــﺪ ﻣﺘﻌﺠﺒ ــﺎ ﻣ ــﻦ‬ ‫ﺗﺼﺮﻳ ــﺢ ا@ﻣﺎﻧ ــﺔ أﻧ ــﻪ ﻟ ــﻦ ﻳﺘﻢ‬ ‫إﻋ ــﺎدة ﺗﺠﺪﻳ ــﺪ اﻟﺘﺼﺎرﻳ ــﺢ‬ ‫ﻟﻠ ــﻮرش اﻟﻤﻮﺟ ــﻮدة ﺗﻤﻬﻴـ ـﺪًا‬ ‫ﻟﻌﻤﻠﻴ ــﺔ ﻧﻘﻠﻬ ــﺎ إﻟ ــﻰ اﻟﺼﻨﺎﻋﻴﺔ‬ ‫اﻟﺠﺪﻳﺪة ﺑـﻌﺴﻔﺎن ﻓﻴﻤﺎ ﻧﺸﺎﻫﺪ‬ ‫اﺳ ــﺘﻤﺮارﻳﺔ ﻋﻤﻞ ﻫﺬه اﻟﻮرش‬ ‫وﻣﺤﻼت اﻟﺼﻨﺎﻋﺔ إﺿﺎﻓ ًﺔ إﻟﻰ‬ ‫ﻇﻬﻮر ﻣﺤﻼت أﺧ ــﺮى ﺗﻤﺎرس‬ ‫ﻧﻔﺲ ا@ﻧﺸﻄﺔ‪.‬‬ ‫وﻣ ــﻦ ﺟﺎﻧﺒﻬ ــﺎ ﻗﺎﻣ ــﺖ‬ ‫»اﻟﻤﺪﻳﻨﺔ« ﺑﺎﻟﺘﻮاﺻﻞ ﻣﻊ أﻣﺎﻧﺔ‬ ‫ﺟﺪة وارﺳ ــﺎل اﻻﺳﺘﻔﺴ ــﺎرات‬ ‫ﻋﻦ ﻃﺮﻳﻖ اﻟﺒﺮﻳ ــﺪ اﻻﻟﻜﺘﺮوﻧﻲ‬ ‫اﻟﻤﺨﺼﺺ »ﺟ ــﻮاب« وﻟﻜﻦ ﻟﻢ‬ ‫ﻳﺼﻠﻨﺎ اﻟﺮد!!‪.‬‬

‫‪\*8=8 @h .‬‬

‫‪“”4 FA ”+0C} 0?57‬‬ ‫‪)A< 2A<  %80 G2‬‬

‫* &" ‪0"* „ \" / $‬‬

‫ ‪]4 - Y %‬‬

‫ﻃﺎﻟ ــﺐ ﻋ ــﺪد ﻣ ــﻦ ﺳ ــﻜﺎن ﻗﺮﻳ ــﺔ »اﻟﻤﺴ ــﺘﻨﻘﻊ«‬ ‫ﺑﻤﺤﺎﻓﻈ ــﺔ اﻟﻠﻴﺚ اﻟﺠﻬﺎت اﻟﻤﺨﺘﺼﺔ ﺑﺴ ــﺮﻋﺔ إﻧﺠﺎز‬ ‫ﻣﺸ ــﺮوع ﻣﺪرﺳ ــﺘﻲ اﻟﺒﻨﻴ ــﻦ واﻟﺒﻨ ــﺎت اﻻﺑﺘﺪاﺋﻴ ــﺔ‬ ‫واﻟﻤﺘﻮﺳﻄﺔ اﻟﻤﺘﻌﺜﺮة ﻣﻨﺬ ‪ ٧‬ﺳﻨﻮات‪ ،‬واﻻﺳﺘﻐﻨﺎء‬ ‫ﻋ ــﻦ اﻟﻤ ــﺪارس اﻟﻤﺴ ــﺘﺄﺟﺮة اﻟﻘﺪﻳﻤ ــﺔ‪ .‬وﻗﺎﻟ ــﻮا‪:‬‬ ‫إن أﺑﻨ ــﺎء اﻟﻘﺮﻳ ــﺔ ﻳﻨﺸ ــﺪون ﺑﻴﺌﺔ ﻣﺪرﺳ ــﻴﺔ ﺻﺎﻟﺤﺔ‬ ‫وﻣﻨﺎﺳ ــﺒﺔ ﺗﺴﺎﻋﺪﻫﻢ ﻋﻠﻰ ﻛﺴ ــﺐ اﻟﻤﻬﺎرات اﻟﻼزﻣﺔ‬ ‫واﻟﺘﺤﺼﻴ ــﻞ اﻟﻤﻌﺮﻓ ــﻲ اﻟﺠﻴ ــﺪ اﻟ ــﺬي ﻳﺪﻓﻌﻬﻢ ﻧﺤﻮ‬ ‫اﻟﺘﻘﺪم واﻟﺘﻄﻮر‪ ،‬ﻣﺸ ــﻴﺮﻳﻦ إﻟ ــﻰ أﻧﻬﻢ ﺗﻘﺪﻣﻮا ﺑﻌﺪة‬ ‫ﺷ ــﻜﺎوى ﻟ ــﻮزارة اﻟﺘﺮﺑﻴ ــﺔ واﻟﺘﻌﻠﻴﻢ وﻛﺬﻟ ــﻚ إدارة‬ ‫اﻟﺘﺮﺑﻴ ــﺔ واﻟﺘﻌﻠﻴ ــﻢ ﺑﺎﻟﻠﻴ ــﺚ إﻻ أن ﻫ ــﺬه اﻟﺸ ــﻜﺎوى‬ ‫ﻗﻮﺑﻠﺖ ﺑﺎ‪q‬ﻫﻤﺎل وﻋﺪم اﻻﺳﺘﺠﺎﺑﺔ‪.‬‬ ‫وﻗ ــﺎل ﻋﺒﺪاﻟﺮازق اﻟﺴ ــﻬﻤﻲ‪ :‬اﺳﺘﺒﺸ ــﺮﻧﺎ ﺧﻴﺮًا‬ ‫ﻋﻨ ــﺪ ﺑﺪاﻳ ــﺔ اﻟﻤﺸ ــﺮوع وﺗﺮﺳ ــﻴﺘﻪ ﻋﻠ ــﻰ اﻟﻤﻘ ــﺎول‬ ‫وﺳﺮﻋﺎن ﻣﺎ ﺗﺒﺪدت أﻓﺮاﺣﻨﺎ ﺑﻌﺪ ﺗﻌﺜﺮه‪.‬‬ ‫وﺑﻴ ــﻦ أن اﻟﻤﻘﺎول ﺑﺪأ ﻓﻲ ﺑﻨﺎء ﻣﺪرﺳ ــﺔ اﻟﺒﻨﻴﻦ‬ ‫ﻗﺒ ــﻞ ‪ ٧‬ﺳ ــﻨﻮات‪ ،‬رﻏﻢ ﻋﺪم وﺟﻮد ﻟﻮﺣﺔ ﻟﻠﻤﺸ ــﺮوع‬ ‫وﻫﺬا ﻳ ــﺪل ﻋﻠﻰ اﻟﺘﺮاﺧ ــﻲ وﻋﺪم اﻟﻤﺘﺎﺑﻌ ــﺔ ﻣﻦ ﻗﺒﻞ‬ ‫ﺗﻌﻠﻴﻢ اﻟﻠﻴﺚ‪ ،‬واﺳﺘﻤﺮ ﻓﻲ ﻋﻤﻠﻴﺔ اﻟﺒﻨﺎء ﻓﺘﺮة وﺟﻴﺰة‬ ‫واﺳ ــﺘﻜﻤﻞ أﺟ ــﺰاء ﻣ ــﻦ اﻟﻤﺪرﺳ ــﺔ إﻻ أﻧﻪ اﻧﺴ ــﺤﺐ‬ ‫ﺑﻌ ــﺪ ذﻟﻚ ﻓﻲ ﻇﻞ ﻏﻴ ــﺎب اﻟﺮﻗﺎﺑﺔ ﻣﻦ ﻗﺒﻞ ﻣﺴ ــﺆوﻟﻲ‬ ‫ﺷ ــﺆون اﻟﻤﺒﺎﻧ ــﻲ ﻓ ــﻲ ﺗﻌﻠﻴ ــﻢ اﻟﻠﻴ ــﺚ‪ .‬واﻋﺘﺒ ــﺮ ﻣ ــﺎ‬ ‫ﺣ ــﺪث ﺗﻼﻋﺒ ــﺎ ﺑﺄﻣ ــﻮال اﻟﺪوﻟﺔ‪ ،‬وﻟﻔﺖ إﻟ ــﻰ أن ﻣﺪﻳﺮ‬ ‫اﻟﺘﺮﺑﻴﺔ واﻟﺘﻌﻠﻴﻢ ﺑﺎﻟﻠﻴﺚ ﻗﺪ وﻋﺪ ا@ﻫﺎﻟﻲ ﺑﺤﻞ ﻟﻬﺬه‬ ‫اﻟﻤﺸ ــﻜﻠﺔ ﻗﺒﻞ ﻧﺤﻮ ﺳﻨﺔ ﺗﻘﺮﻳﺒﺎ وإﻟﻰ ﻫﺬا اﻟﻴﻮم‪ ،‬ﻟﻢ‬ ‫ﻳﻜ ــﻦ ﻟﺘﻠﻚ اﻟﻮﻋﻮد ﺗﻨﻔﻴﺬ ﻋﻠﻰ أرض اﻟﻮاﻗﻊ‪ ،‬وﻃﺎﻟﺐ‬ ‫ﺑﻤﻌﺎﻗﺒﺔ اﻟﻤﻘﺎول وﺳ ــﺤﺐ اﻟﻤﺸﺮوع ﻣﻨﻪ وﺗﺴﻠﻴﻤﻪ‬

‫إﻟﻰ ﻣﻘﺎول أﻛﺜﺮ ﻛﻔﺎءة‪.‬‬ ‫رزق ا‪ V‬ﻗﺒﻴ ــﺢ اﻟﻤﺎﻟﻜ ــﻲ ﻳﻘ ــﻮل‪ :‬اﻟﻐﻤ ــﻮض‬ ‫ﻳﻜﺘﻨ ــﻒ أﺳ ــﺒﺎب ﺗﻌﺜ ــﺮ ﻣﺪرﺳ ــﺔ اﻟﺒﻨ ــﺎت اﻻﺑﺘﺪاﺋﻴﺔ‬ ‫واﻟﻤﺘﻮﺳ ــﻄﺔ إذ أن اﻟﻤﻘ ــﺎول ﺑ ــﺪأ ﺑﺎﻟﻌﻤ ــﻞ وﻗﻄ ــﻊ‬ ‫ﺷ ــﻮﻃﺎ ﻻ ﺑﺄس ﺑ ــﻪ وﻗﺎﻣ ــﺖ إدارة اﻟﺘﺮﺑﻴﺔ واﻟﺘﻌﻠﻴﻢ‬ ‫ﻣﻤﺜﻠ ــﺔ ﻓ ــﻲ ﺷ ــﺆون اﻟﻤﺒﺎﻧ ــﻲ ﺑﺈﻳﻘ ــﺎف اﻟﻤﺸ ــﺮوع‬ ‫دون ﺳ ــﺎﺑﻖ إﻧ ــﺬار وﺑﺤﺠﺔ أن اﻟﻤﺒﻨ ــﻰ ﻏﻴﺮ ﻣﻄﺎﺑﻖ‬ ‫ﻟﻤﻮاﺻﻔﺎت وﺷ ــﺮوط اﻟﻮزارة‪ ،‬وﺗﺴ ــﺎءل اﻟﻤﺎﻟﻜﻲ‪:‬‬ ‫أﻳ ــﻦ ﻣﺸ ــﺮﻓﻮ ا‪q‬دارة أﺛﻨ ــﺎء ﻋﻤﻠﻴ ــﺔ اﻟﺒﻨ ــﺎء‪ ،‬ﺣﻴ ــﺚ‬ ‫ﻟ ــﻢ ﻳﺘﻮاﺟ ــﺪوا إﻻ ﺑﻌ ــﺪ اﻛﺘﻤ ــﺎل ﺟ ــﺪران اﻟﻤﺒﻨ ــﻰ؟!‬ ‫وأﻳ ــﻦ اﻟﻤﻴﺰاﻧﻴ ــﺎت اﻟﺘﻲ رﺻﺪت ﻟﻬﺬا اﻟﻤﺸ ــﺮوع أم‬ ‫ذﻫﺒ ــﺖ أدراج اﻟﺮﻳ ــﺎح؟!‪ ،‬ﻣﻨﻮﻫﺎ إﻟ ــﻰ أن ﺛﻤﺔ ﺗﻬﺎون‬ ‫وﺗﻼﻋﺐ وﺗﻘﺼﻴﺮ ﻣﻦ اﻟﻤﺴ ــﺆوﻟﻴﻦ ﻓﻲ ﺗﻌﻠﻴﻢ اﻟﻠﻴﺚ‬ ‫ﺗﺠ ــﺎه اﻟﻤﺸ ــﺮوع‪ ،‬وﻟﻔﺖ إﻟﻰ أن اﻟﻤﺸ ــﺮوع ﻻ ﻳﺰال‬ ‫ﻣﺘﻮﻗﻔ ــﺎ وﻟﻢ ﺗﺒﺎدر إدارة ﺗﻌﻠﻴﻢ اﻟﻠﻴﺚ ﺑﺤﻞ ﻟ„ﺧﻄﺎء‬ ‫اﻟﺼ ــﺎدرة ﻣ ــﻦ اﻟﻤﻘ ــﺎول‪ ،‬ﻣﻄﺎﻟﺒﺎ ﺑﺎﻟﺘﺪﺧﻞ اﻟﺴ ــﺮﻳﻊ‬ ‫وﺣﻞ ﻟﻬﺬه ا@زﻣﺔ‪.‬‬ ‫وﻗ ــﺎل‪» :‬اﻟﻤﺪارس اﻟﺘﻲ ﻛﻨﺎ ﻧﻌﺘﻘﺪ أن ﻧﺮى ﻓﻴﻬﺎ‬ ‫أﺑﻨﺎءﻧ ــﺎ ﻳﻨﻬﻠﻮن ﻣﻦ اﻟﻌﻠ ــﻢ ﻓﻲ أروﻗﺘﻬﺎ ﻧﺮاﻫﺎ ﻣﺄوى‬ ‫ﻟﻠﻌﻤﺎﻟﺔ اﻟﺴ ــﺎﺋﺒﺔ واﻟﻤﺘﺨﻠﻔ ــﺔ‪ !!..‬وأردف‪ :‬اﻟﻤﺒﺎﻧﻲ‬ ‫اﻟﻤﺴﺘﺄﺟﺮة أﺻﺒﺤﺖ ﺗﺸﻜﻞ ﺧﻄﺮا ﻋﻠﻰ أﺑﻨﺎﺋﻨﺎ وﻟﻢ‬ ‫ﺗﻌ ــﺪ ﺗﻔﻲ ﺑﺎﻟﻐ ــﺮض اﻟﻤﻄﻠﻮب وﻣﻤ ــﺎ زاد اﻟﻄﻴﻦ ﺑﻠﺔ‬ ‫ﺗﻌﺜ ــﺮ ﻣﺸ ــﺮوع اﻟﻤ ــﺪارس اﻟﺘﻲ ﻗﻀﺖ ﻋﻠ ــﻰ أﺣﻼم‬ ‫أﺑﻨﺎﺋﻨﺎ إذ أن اﻟﻤﺪارس اﻟﺤﺎﻟﻴﺔ ﻻ ﺗﺘﻮﻓﺮ ﺑﻬﺎ ا@دوات‬ ‫واﻟﻮﺳﺎﺋﻞ اﻟﺘﻌﻠﻴﻤﻴﺔ واﻟﺘﺮﻓﻴﻬﻴﺔ اﻟﻤﻨﺎﺳﺒﺔ ﻟﻠﻄﻼب‬ ‫إﺿﺎﻓ ــﺔ إﻟ ــﻰ ﻏﻴ ــﺎب اﻟﺒﻴﺌ ــﺔ اﻟﺘﻌﻠﻴﻤﻴ ــﺔ اﻟﺼﺎﻟﺤﺔ«‪،‬‬ ‫وﻧﺎﺷ ــﺪ اﻟﻤﺎﻟﻜﻲ ا@ﻣﻴﺮ ﺧﺎﻟﺪ اﻟﻔﻴﺼﻞ وزﻳﺮ اﻟﺘﺮﺑﻴﺔ‬ ‫واﻟﺘﻌﻠﻴﻢ ﺑﺘﺸ ــﻜﻴﻞ ﻟﺠﻨﺔ ﻟﺘﻘﺼﻲ اﻟﺤﻘﺎﺋﻖ وﻣﻌﺎﻗﺒﺔ‬ ‫ﻣﻨﻬﻢ وراء ﻫﺬا اﻟﺘﻼﻋﺐ ﻏﻴﺮ اﻟﻤﺒﺮر‪.‬‬

‫ ‪ C @1A< #<*= ? 63G ` :I‬‬ ‫ (‪)*TY&!  `  I‬‬ ‫اﻟﻤﺘﺤ ــﺪث اﻟﺮﺳ ــﻤﻲ وﻣﺪﻳ ــﺮ ا‪q‬ﻋﻼم اﻟﺘﺮﺑ ــﻮي ﺑﺘﻌﻠﻴﻢ اﻟﻠﻴ ــﺚ ﻣﺤﻤﺪ ﺑﻦ ﺧﺘﻴ ــﻢ اﻟﻤﺎﻟﻜﻲ أوﺿﺢ‬ ‫ﺑﺄن ﺳ ــﺒﺐ ﺗﻌﺜﺮ ﻣﺸ ــﺮوع ﻣﺪرﺳ ــﺔ اﻟﺒﻨﻴﻦ ﺗﺘﻤﺤﻮر ﻓﻲ ﺿﻌﻒ إﻣﻜﺎﻧﻴﺎت اﻟﻤﻘﺎول وﻓﻴﻤﺎ ﻳﺨﺺ ﻟﻮﺣﺔ‬ ‫اﻟﻤﺸ ــﺮوع ﻓﻬﻲ ﻛﺎﻧﺖ ﻣﻮﺟﻮدة أﺛﻨﺎء ﺗﻨﻔﻴﺬ اﻟﻤﺸ ــﺮوع‪ ،‬وﺗﻢ رﻓﻌﻬﺎ ﻣﻦ اﻟﻤﻮﻗﻊ ﺑﻌﺪ ﺗﻄﺒﻴﻖ إﺟﺮاءات‬ ‫اﻟﺴﺤﺐ ﺑﺤﻖ اﻟﻤﻘﺎول‪ ،‬واﻟﺘﻲ ﺗﺄﺧﺬ وﻗ ًﺘﺎ ﻛﺒﻴﺮًا ﺣﺴﺐ ا‪q‬ﺟﺮاءات اﻟﻤﺘﺒﻌﺔ‪ .‬وﻧﻔﻰ »اﻟﻤﺎﻟﻜﻲ« وﺟﻮد‬ ‫أﺧﻄﺎء ﻓﺎدﺣﺔ ﺑﻤﺸﺮوع ﻣﺪرﺳﺔ اﻟﺒﻨﺎت‪ ،‬ﻗﺎﺋﻼ‪ :‬ﻟﻢ ﻳﺘﻢ إﻳﻘﺎف اﻟﻤﻘﺎول ﺑﺸﺄن أي ﻋﻤﻞ ﻣﺨﺎﻟﻒ‪ ،‬وإﻧﻤﺎ‬ ‫ﺑﺴ ــﺒﺐ ﺗﻌﺜ ــﺮه ﻟﻀﻌﻒ ا‪q‬ﻣﻜﺎﻧﻴ ــﺎت وﺗﻢ ﺗﻄﺒﻴﻖ إﺟﺮاءات اﻟﺴ ــﺤﺐ ﺑﺤﻖ اﻟﻤﻘ ــﺎول وﻓﻖ ا‪q‬ﺟﺮاءات‬ ‫اﻟﻤﺘﺒﻌﺔ‪ .‬وأﺿﺎف أن ﻣﺸ ــﺮوﻋﺎت ﻣﺪارس اﻟﻤﺴ ــﺘﻨﻘﻊ واﻟﺘﻲ ﺗﻢ ﺳ ــﺤﺒﻬﺎ وﻃﺮح ﻋﻤﻠﻴﺎت اﺳ ــﺘﻜﻤﺎل‬ ‫ﻟﻤﺸﺮوﻋﺎﺗﻬﺎ‪ ،‬ﻻﻓﺘﺎ إﻟﻰ ﺣﺮص ا‪q‬دارة ﻋﻠﻰ إﺣﻼل اﻟﻤﺒﺎﻧﻲ اﻟﻤﺪرﺳﻴﺔ اﻟﺤﻜﻮﻣﻴﺔ ﺑﺪﻻ ﻣﻦ اﻟﻤﺴﺘﺄﺟﺮة‬ ‫وأوﺿﺢ أن ا‪q‬دارة ﺧﻼل ﻫﺬا اﻟﻌﺎم اﺳ ــﺘﻠﻤﺖ ‪ ١٣‬ﻣﺸ ــﺮوﻋً ﺎ ﻣﺪرﺳـ ـﻴًﺎ ﻟﻠﺒﻨﻴﻦ واﻟﺒﻨﺎت ﻋﻠﻰ ﻣﺴ ــﺘﻮى‬ ‫اﻟﻤﺤﺎﻓﻈﺔ وﻣﻜﺘﺒﻲ اﻟﺘﺮﺑﻴﺔ واﻟﺘﻌﻠﻴﻢ ﺑﺄﺿﻢ وﺳﻮق اﻟﻌﻴﻦ ﺑﻘﻴﻤﺔ إﺟﻤﺎﻟﻴﺔ ﺗﻔﻮق »‪ «٧٠‬ﻣﻠﻴﻮن رﻳﺎل‪.‬‬


‫‪6‬‬

‫‪čîòćã‬‬

‫ (‪#%‬‬

‫   ‪ ! (  )    -‬‬

‫ ‪=   N6 '2L !5 6 ' D $R  @  U9‬‬

‫ € ‪!\6  /9!5 HC [ 2 !A  2 4‬‬ ‫‪BPD - W=3 "$‬‬

‫ﺑﺪأت وزارة اﻟﻌﻤﻞ ﻓﻲ ﺗﻨﻔﻴﺬ‬ ‫ﺗ ـﺸــﺮﻳــﻊ ﺟــﺪﻳــﺪ ﻳـﻀـﻤــﻦ زﻳ ــﺎدة‬ ‫ﻣــﺮوﻧــﺔ ﺣﺮﻛﺔ اﻟﻌﻤﺎﻟﺔ اﻟــﻮاﻓــﺪة‬ ‫ﻓﻲ ﺳﻮق اﻟﻌﻤﻞ وﺗﻤﻜﻴﻦ اﻟﻌﺎﻣﻞ‬ ‫اﻟﻮاﻓﺪ ﻣﻦ ﺗﻐﻴﻴﺮ ﺻﺎﺣﺐ اﻟﻌﻤﻞ‬ ‫وﻫ ــﻮ ﻻ ﻳـ ــﺰال داﺧـ ــﻞ اﻟﻤﻤﻠﻜﺔ‬ ‫ﺑﻤﺠﺮد اﻧﺘﻬﺎء اﻟﻔﺘﺮة اﻟﺰﻣﻨﻴﺔ‬ ‫ﻟﻌﻘﺪ اﻟﻌﻤﻞ اﻟﻤﻮﻗﻊ ﺑﻴﻨﻬﻤﺎ ووﻓ ًﻘﺎ‬ ‫ﻟ ـﺸــﺮوط اﻟﻌﻘﺪ ودون ﻣﻮاﻓﻘﺔ‬ ‫ﺻﺎﺣﺐ اﻟﻌﻤﻞ ا@ﺳﺎﺳﻲ‪.‬‬ ‫وﻗـ ـ ــﺎل ﻣـ ـﺼ ــﺪر ﻣــﺴــﺆول‬ ‫ﻟـ«اﻟﻤﺪﻳﻨﺔ« إن ﺳﻴﺎﺳﺔ اﻟﺘﺴﻬﻴﻞ‬

‫اﻟ ـﻤ ـﺘــﺪرج ﺳ ـﺘــﺆدي إﻟ ــﻰ زﻳ ــﺎدة‬ ‫ﺣﺮﻳﺔ اﻧﺘﻘﺎل اﻟﻌﻤﺎﻟﺔ اﻟــﻮاﻓــﺪة‬ ‫داﺧ ــﻞ اﻟﻤﻤﻠﻜﺔ ﺑﻤﺎ ﻳ ــﺆدي إﻟﻰ‬ ‫ﺗﻨﺎﻓﺲ أﺻـﺤــﺎب ا@ﻋ ـﻤــﺎل ﻋﻠﻰ‬ ‫اﻟ ـﻌ ـﻤــﺎﻟــﺔ اﻟ ـﻤــﺎﻫــﺮة ﻣـﻨـﻬــﺎ وذﻟــﻚ‬ ‫ﺑﺮﻓﻊ ا@ﺟﻮر اﻟﻤﻘﺪﻣﺔ ﻟﻠﺤﺼﻮل‬ ‫ﻋﻠﻰ ﺧﺪﻣﺎﺗﻬﺎ‪ .‬وﺳ ـﻴــﺆدي رﻓﻊ‬ ‫ا@ﺟـ ــﻮر إﻟ ــﻰ زﻳـ ــﺎدة ﺗﻨﺎﻓﺴﻴﺔ‬ ‫اﻟـﻌـﻤــﺎﻟــﺔ اﻟ ـﻤــﻮاﻃ ـﻨــﺔ ﻓــﻲ ﺳــﻮق‬ ‫اﻟﻌﻤﻞ اﻟﺴﻌﻮدي ﻧﻈﺮًا @ن أﺣﺪ‬ ‫أﻫﻢ ﻣﻌﻮﻗﺎت اﻟﺘﻮﻃﻴﻦ اﻟﺤﺎﻟﻴﺔ‬ ‫ﻣــﺮﺗـﺒــﻂ ﺑـﺘــﺪﻧــﻲ أﺟ ــﻮر اﻟﻌﻤﺎﻟﺔ‬ ‫اﻟﻮاﻓﺪة‪ ،‬ﻣﻤﺎ ﻳﺆدي إﻟﻰ ﺗﻔﻀﻴﻠﻬﻢ‬ ‫ﻋﻠﻰ اﻟﻌﻤﺎﻟﺔ اﻟﺴﻌﻮدﻳﺔ‪.‬‬ ‫وأﺿ ـ ـ ــﺎف ﺑ ـ ــﺄن اﻟ ـ ـ ــﻮزارة‬

‫ﺣــﺮﻳ ـﺼــﺔ ﻋ ـﻠــﻰ اﻟ ـﺤ ـﻔــﺎظ ﻋﻠﻰ‬ ‫ﺣ ـﻘــﻮق ﺻــﺎﺣــﺐ اﻟـﻌـﻤــﻞ أﻳـ ً‬ ‫ـﻀــﺎ‪،‬‬ ‫وﺳـﺘـﻌـﻤــﻞ ﻋ ـﻠــﻰ ﺗـﻘـﻨـﻴــﻦ ﻋﻤﻠﻴﺔ‬ ‫اﻟﺴﻤﺎح ﻟﻼﻧﺘﻘﺎل دون ﻣﻮاﻓﻘﺔ‬ ‫ﺻﺎﺣﺐ اﻟﻌﻤﻞ ﻣﻦ ﺧﻼل ﺷﺮوط‬ ‫واﻟﺘﺰاﻣﺎت اﻟﻄﺮﻓﻴﻦ اﻟﺘﻌﺎﻗﺪﻳﺔ‬ ‫ﻓـﻘــﻂ وﺑ ـﻤــﺎ ﻳﻀﻤﻦ ﺗﻨﻔﻴﺬ ﻋﻘﺪ‬ ‫اﻟﻌﻤﻞ اﻟﻤﻮﻗﻊ ﺑﻴﻨﻬﻤﺎ‪.‬‬ ‫وأوﺿــﺢ أن ﻫﺬه اﻟﺴﻴﺎﺳﺔ‬ ‫ﺗﻬﺪف إﻟــﻰ زﻳــﺎدة ﻣﺮوﻧﺔ ﺣﺮﻛﺔ‬ ‫اﻟ ـﻌ ـﻤــﺎﻟــﺔ اﻟـ ــﻮاﻓـ ــﺪة ﻓ ــﻲ ﺳــﻮق‬ ‫اﻟﻌﻤﻞ وﺗﻤﻜﻴﻦ اﻟﻌﺎﻣﻞ اﻟﻮاﻓﺪ‬ ‫ﻣﻦ ﺗﻐﻴﻴﺮ ﺻﺎﺣﺐ اﻟﻌﻤﻞ وﻫﻮ‬ ‫ﻻ ﻳــﺰال داﺧــﻞ اﻟﻤﻤﻠﻜﺔ ﺑﻤﺠﺮد‬ ‫اﻧ ـﺘ ـﻬــﺎء اﻟ ـﻔ ـﺘــﺮة اﻟــﺰﻣـﻨـﻴــﺔ ﻟﻌﻘﺪ‬

‫اﻟ ـ ــﺬي ﺳـ ـﻴ ــﺆدي إﻟـ ــﻰ ﺗﻘﻠﻴﺺ‬ ‫اﻟﻤﻴﺰة اﻟﻨﺴﺒﻴﺔ ﻟﺼﺎﺣﺐ اﻟﻌﻤﻞ‬ ‫اﻟﻤﺮﺗﺒﻄﺔ ﺑﻘﺪرﺗﻪ ﻋﻠﻰ اﻟﺘﺤﻜﻢ‬ ‫ﺑﺒﻘﺎء اﻟﻌﺎﻣﻞ اﻟﻮاﻓﺪ ﻓﻲ اﻟﺒﻼد‪.‬‬ ‫ووﺿـ ـﻌ ــﺖ اﻟ ـ ـ ــﻮزارة ﺿــﻮاﺑــﻂ‬ ‫ﺟــﺪﻳــﺪة ﻟﻼﺳﺘﻔﺘﺎء ﻋﻠﻴﻬﺎ وﻣﻦ‬ ‫ﺛﻢ ﺗﻄﺒﻴﻘﻬﺎ ﺧﻼل ا@ﺷﻬﺮ اﻟﻘﻠﻴﻠﺔ‬ ‫اﻟﻤﻘﺒﻠﺔ‪.‬‬ ‫وﺗـ ـﻀـ ـﻤـ ـﻨ ــﺖ اﻟـ ـﻀ ــﻮاﺑ ــﻂ‬ ‫اﻟﺴﻤﺎح ﺑﻨﻘﻞ ﺧــﺪﻣــﺎت اﻟﻌﺎﻣﻞ‬ ‫اﻟــﻮاﻓــﺪ اﻟــﺬي ﻳﻌﻤﻞ ﻓــﻲ ﻣﻨﺸﺄة‬ ‫?‪T B f' .‬‬ ‫ﺗﻜﻮن ﻓــﻲ اﻟﻨﻄﺎق ا@ﺧـﻀــﺮ أو‬ ‫اﻟـﻌـﻤــﻞ اﻟـﻤــﻮﻗــﻊ ﺑﻴﻨﻬﻤﺎ ووﻓـ ًﻘــﺎ أﻋﻠﻰ وﺑﺪون أﺧﺬ ﻣﻮاﻓﻘﺔ ﻣﺴﺒﻘﺔ‬ ‫ﻟ ـﺸــﺮوط اﻟﻌﻘﺪ ودون ﻣﻮاﻓﻘﺔ ﻣﻦ ﺻﺎﺣﺐ اﻟﻌﻤﻞ اﻟــﺬي ﻳﻌﻤﻞ‬ ‫ﺻﺎﺣﺐ اﻟﻌﻤﻞ ا@ﺳﺎﺳﻲ‪ .‬ا@ﻣﺮ ﻟﺪﻳﻪ إﻟــﻰ ﻣﻨﺸﺄة أﺧــﺮى ﺗﻜﻮن‬

‫ﻓﻲ اﻟﻨﻄﺎق ا@ﺧﻀﺮ أو اﻟﻤﻤﺘﺎز‪،‬‬ ‫ﻋ ـﻠــﻰ أن ﻳ ـﻜــﻮن ﻟـــﺪى ﺻــﺎﺣــﺐ‬ ‫اﻟﻌﻤﻞ اﻟﺠﺪﻳﺪ ﺗﺄﺷﻴﺮة ﻣﻜﺘﺴﺒﺔ‬ ‫ﻗﺎﺑﻠﺔ ﻟﻠﺘﻨﻔﻴﺬ‪ .‬وﻳـﺠــﺐ ﻛﺸﺮط‬ ‫‪q‬ﺗ ـﻤــﺎم ﻋﻤﻠﻴﺔ ﻧـﻘــﻞ اﻟـﺨــﺪﻣــﺎت‬ ‫أن ﻳ ـﻜــﻮن اﻟ ـﻌــﺎﻣــﻞ اﻟ ــﻮاﻓ ــﺪ ﻗﺪ‬ ‫أﻧـﻬــﻰ ﻣــﺪة اﻟﻌﻘﺪ اﻟﻤﻮﻗﻊ ﺑﻴﻨﻪ‬ ‫وﺑﻴﻦ ﺻﺎﺣﺐ اﻟﻌﻤﻞ وإذا ﺧﻼ‬ ‫اﻟﻌﻘﺪ ﻣﻦ ﺑﻴﺎن ﻣﺪﺗﻪ‪ ،‬ﺗﻌﺪ ﻣﺪة‬ ‫رﺧ ـﺼــﺔ ﻋ ـﻤــﻞ اﻟ ـﻌــﺎﻣــﻞ اﻟــﻮاﻓــﺪ‬ ‫ﻫــﻲ ﻣ ــﺪة اﻟ ـﻌ ـﻘــﺪ‪ .‬ﻛـﻤــﺎﻳـﺠــﺐ أن‬ ‫ﺗﻘﺪم اﻟﻤﻨﺸﺄة اﻟﺘﻲ ﻓﻲ اﻟﻨﻄﺎق‬ ‫ا@ﺧﻀﺮ أو اﻟﻤﻤﺘﺎز ﻃﻠﺒًﺎ ﺑﻨﻘﻞ‬ ‫ﺧــﺪﻣــﺎت اﻟـﻌــﺎﻣــﻞ اﻟــﻮاﻓــﺪ إﻟﻴﻬﺎ‪،‬‬ ‫ﻛ ـﺸــﺮط ﻟﺘﻨﻔﻴﺬ ﻋﻤﻠﻴﺔ اﻟﻨﻘﻞ‪،‬‬

‫وﻋﻠﻰ أن ﺗﺘﻌﻬﺪ ﻓﻲ اﻟﻄﻠﺐ ﺑﻌﺪم‬ ‫ﻣـﻨــﺢ اﻟ ـﻌــﺎﻣــﻞ اﻟــﻮاﻓــﺪ ﺗــﺄﺷـﻴــﺮة‬ ‫ﺧﺮوج ﻧﻬﺎﺋﻲ أو ﺧﺮوج وﻋﻮدة‬ ‫ﺧﻼل ﻣﺪة اﻟﺜﻼث ا@ﺷﻬﺮ ا@وﻟﻰ‬ ‫ﻣــﻦ ﺗــﺎرﻳــﺦ ﻧﻘﻞ ﺧﺪﻣﺎﺗﻪ إﻟﻴﻬﺎ‪.‬‬ ‫وﻓـ ــﻲ ﺣـ ــﺎل ﺳ ـﻤــﺎﺣ ـﻬــﺎ ﻟـﻠـﻌــﺎﻣــﻞ‬ ‫اﻟﻮاﻓﺪ ﺑﺎﻟﻤﻐﺎدرة ﺧﻼل اﻟﻔﺘﺮة‬ ‫اﻟﻤﺬﻛﻮرة‪ ،‬ﻓﺈﻧﻬﺎ ﺗﺘﺤﻤﻞ ﺟﻤﻴﻊ‬ ‫اﻻﻟـ ـﺘ ــﺰاﻣ ــﺎت اﻟ ـﺤ ـﻘــﻮﻗ ـﻴــﺔ ﻋﻠﻰ‬ ‫اﻟﻌﺎﻣﻞ‪ ،‬وﻳﺤﻖ ﻟﺼﺎﺣﺐ اﻟﻌﻤﻞ‬ ‫اﻟــﺬي ﻛﺎن اﻟﻌﺎﻣﻞ اﻟﻮاﻓﺪ ﻳﻌﻤﻞ‬ ‫ﻟﺪﻳﻪ وﺗﻢ ﻧﻘﻞ ﺧﺪﻣﺎﺗﻪ ﺑﻤﻮﺟﺐ‬ ‫ﻫــﺬا اﻟـﻘــﺮار‪ ،‬إﻗﺎﻣﺔ دﻋــﻮى أﻣﺎم‬ ‫اﻟ ـﻬ ـﻴ ـﺌــﺔ اﻻﺑــﺘــﺪاﺋــﻴــﺔ ﻟـﺘـﺴــﻮﻳــﺔ‬ ‫اﻟ ـﺨــﻼﻓــﺎت اﻟـﻌـﻤــﺎﻟـﻴــﺔ‪ ،‬ﻓــﻲ ﺣــﺎل‬

‫ﻣﺨﺎﻟﻔﺔ اﻟﻌﺎﻣﻞ اﻟــﻮاﻓــﺪ ﻣﺎ ﺟﺎء‬ ‫ﻓﻲ اﻟﻤﺎدة )‪ (٨٣‬ﻣﻦ ﻧﻈﺎم اﻟﻌﻤﻞ‪،‬‬ ‫وﻻ ﻳ ـﻨ ـﻄــﻖ ﻫـ ــﺬا اﻟـ ـﻘ ــﺮار ﻋﻠﻰ‬ ‫اﻟﻌﻤﺎﻟﺔ اﻟﺘﻰ اﺳﺘﻘﺪﻣﺖ ﻟﺘﻨﻔﻴﺬ‬ ‫ﻣﺸﺮوﻋﺎت أﻧﺸﺎﺋﻴﺔ ﺣﻜﻮﻣﻴﺔ أو‬ ‫اﻟﺨﺎﺻﺔ‪ ،‬وﻳﻠﺘﺰم اﻟﻌﺎﻣﻞ اﻟﻮاﻓﺪ‬ ‫ﺑﺎﻟﻌﻤﻞ ﻣــﺪة اﻟﻤﺸﺮوع ﻟﺼﺎﻟﺢ‬ ‫اﻟﻤﺸﺮوع اﻟﻘﺎدم ﻟﻪ ﻗﺒﻞ اﻟﺴﻤﺎح‬ ‫ﻟﻪ ﺑﺎﻻﻧﺘﻘﺎل وﻓ ًﻘﺎ ﻟﻀﻮاﺑﻂ ﻫﺬا‬ ‫اﻟﻘﺮار‪ .‬وﻟﻠﻌﺎﻣﻞ اﻟﺤﻖ ﺑﺎﻻﻧﺘﻘﺎل‬ ‫ﺧــﻼل ﻓـﺘــﺮة ﺑﻘﺎﺋﻪ ﻓــﻲ اﻟﻤﻤﻠﻜﺔ‬ ‫وﻓ ًﻘﺎ ﻟﻠﺸﺮوط اﻟﺴﺎﺑﻘﺔ ودون‬ ‫ﺗﺤﺪﻳﺪ ﻟﻌﺪد ﻣﺮات اﻻﻧﺘﻘﺎل‪ ،‬وﻻ‬ ‫ﻳﻨﻄﺒﻖ ﻫﺬا اﻟﻘﺮار ﻋﻠﻰ اﻟﻌﻤﺎﻟﺔ‬ ‫اﻟﻤﻨﺰﻟﻴﺔ‪.‬‬

‫ ‪  ,  15  RB +U  0 & A :A1  &! 8 E‬‬

‫™ ‪ 5 :45 07Š@4"M \(#S0\7;0C  + 0 }3 ˜ %‬‬ ‫‪ - &3" ST‬‬

‫اﺧﺘﺘﻢ اﻟﻤﺆﺗﻤﺮ اﻟﻌﻠﻤﻲ اﻟﺨﺎﻣﺲ ﻟﻄﻼب‬ ‫وﻃــﺎﻟـﺒــﺎت اﻟﺘﻌﻠﻴﻢ اﻟﻌﺎﻟﻲ ﻓﻌﺎﻟﻴﺎﺗﻪ ﻣﺴﺎء‬ ‫أﻣــﺲ ا@ول‪ ،‬ﻓﻴﻤﺎ ﺷـﻬــﺪت ﺟﻠﺴﺎت اﻟﻴﻮم‬ ‫ا@ﺧﻴﺮ ﺗﺮﻛﻴ ًﺰا ﻋﻠﻰ ﻣﺤﻮر اﻟﻌﻠﻮم ا‪q‬ﻧﺴﺎﻧﻴﺔ‬ ‫واﻻﺟﺘﻤﺎﻋﻴﺔ واﻻﺑﺘﻜﺎر ورﻳﺎدة ا@ﻋﻤﺎل‪.‬‬ ‫وﺷـﻬــﺪث اﻟﺠﻠﺴﺎت ﺗﻔﺎﻋ ًﻼ ﻛﺒﻴﺮًا ﻣﻦ‬ ‫اﻟـﻄــﻼب واﻟـﻄــﺎﻟـﺒــﺎت ﻣــﻊ ﻋــﺪد ﻣــﻦ اﻟﻘﻀﺎﻳﺎ‬ ‫اﻟﻤﺤﻠﻴﺔ‪ ،‬ﻣﻨﻬﺎ ﻗﻀﻴﺔ اﻟﺪرﺑﺎوﻳﺔ‪ ،‬واﻟﺮﺳﻮم‬ ‫اﻟﻤﺘﺤ ّﺮﻛﺔ‪ ،‬واﻟـﺘـﺴــﻮّ ل‪ ،‬ﺣﻴﺚ أﻛــﺪ اﻟﻄﺎﻟﺐ‬ ‫ﻓﻬﺪ اﻟــﺪرﺳــﻮﻧــﻲ ﻣــﻦ ﺟﺎﻣﻌﺔ اﻟﻤﻠﻚ ﻓﻴﺼﻞ‬ ‫ﺑــﺎ@ﺣ ـﺴــﺎء ﻓ ــﻲ ﺑ ـﺤــﺚ ﻋ ــﻦ »اﻻﻧـ ـﺤ ــﺮاﻓ ــﺎت‬ ‫اﻟﺴﻠﻮﻛﻴﺔ ﻟﻠﺪرﺑﺎوﻳﺔ ﻓﻲ اﻟﻤﺠﺘﻤﻊ« أن ‪٪٩٧‬‬ ‫ﻣﻦ اﻟﺪرﺑﺎوﻳﺔ ﻋــﺰاب‪ ،‬و‪ ٪١٥‬ﻣﻨﻬﻢ أﻗﻞ ﻣﻦ‬ ‫‪ ١٦‬ﺳﻨﺔ‪.‬‬ ‫ﻛﻤﺎ ﺷﻬﺪت ﻫﺬه اﻟﺠﻠﺴﺔ ﺧﺎﺻﺔ ﺗﻔﺎﻋ ًﻼ‬ ‫ﻣــﻦ اﻟ ـﻄــﻼب واﻟـﻄــﺎﻟـﺒــﺎت ﻟـﻌــﻼج اﻟﻤﺸﻜﻠﺔ‪،‬‬ ‫ﺣﻴﺚ ﺑﻴّﻦ اﻟﺪرﺳﻮﻧﻲ أﻧﻪ ﻻﺑﺪ ﻣﻦ اﻻﻋﺘﺮاف‬ ‫ﺑﻮﺟﻮد ﻣﺸﻜﻠﺔ اﻟﺪرﺑﺎوﻳﺔ‪ ،‬ودراﺳﺔ أﺑﻌﺎدﻫﺎ‬ ‫ﻣــﻦ ﺟﻤﻴﻊ اﻟ ـﺠــﻮاﻧــﺐ‪ ،‬وأﺳ ـﺒــﺎب وﺟــﻮدﻫــﺎ‬ ‫ﻟﻨﺠﺪ ﺣ ًﻼ ﻣﻨﺎﺳﺒًﺎ ﻟﻬﺎ‪ .‬وأﺿﺎف إن اﻟﺸﺒﺎب‬ ‫ﻳﻤﺜﻠﻮن ﻧﺴﺒﺔ ﻛﺒﻴﺮة ﻣﻦ أﺑﻨﺎء اﻟﻤﻤﻠﻜﺔ‪ ،‬وﻫﻢ‬ ‫ﻋﻤﺎد اﻟﻤﺠﺘﻤﻊ وﻗﻮﺗﻪ اﻟﺤﻘﻴﻘﻴﺔ‪.‬‬ ‫ﻃﺎغ ﻓﻲ أﻏﻠﺐ‬ ‫واﻟﺪرﺑﺎوﻳﺔ ﻟﻬﻢ ﺣﻀﻮر ٍ‬ ‫ﻣﻨﺎﻃﻖ اﻟﻤﻤﻠﻜﺔ‪ ،‬وﻟﻬﻢ ﺗﺠﻤﻌﺎﺗﻬﻢ‪ ،‬وﻫﻨﺪاﻣﻬﻢ‬

‫اﻟ ـﺨــﺎص‪ .‬وﺣ ــﺎول اﻟــﺪرﺳــﻮﻧــﻲ ﻋــﻼج ﻫﺬه‬ ‫اﻟﻤﺸﻜﻠﺔ‪ ،‬وﺗﺤﻠﻴﻞ اﻟﻈﺎﻫﺮة ﻟﻤﻮاﺟﻬﺘﻬﺎ ﻋﻠﻰ‬ ‫اﻟﺼﻌﻴﺪ اﻟﻘﺎﻧﻮﻧﻲ واﻟﺼﺤﻲ وا‪q‬ﻋــﻼﻣــﻲ‪،‬‬ ‫ﻓﺈﻳﺠﺎد اﻟﻤﺮاﻛﺰ اﻟﻤﺘﺨﺼﺼﺔ ‪q‬ﻋﺎدة ﺗﺄﻫﻴﻞ‬ ‫اﻟﻤﻨﺤﺮﻓﻴﻦ‪ ،‬وﺣﺴﻦ اﻻﺳﺘﻤﺎع ﻟ„ﺑﻨﺎء ﻣﻦ‬ ‫ﻗﺒﻞ اﺑﺎء ﺑﺎﻟﺤﺐ واﻟﻌﻄﻒ‪ ،‬واﻟﻮﻗﻮف ﻋﻠﻰ‬ ‫ﻣﺸﻜﻼﺗﻬﻢ ﻟﺤﻠﻬﺎ ﻓﻲ ﺟﻮ أﺳﺮي ﻣﻦ اﻟﺤﻠﻮل‬ ‫اﻟﺒﺎرزة اﻟﺘﻲ ﻳﻬﺪف إﻟﻴﻬﺎ اﻟﻤﺠﺘﻤﻊ ﻻﺳﺘﺜﻤﺎر‬ ‫ﻃﺎﻗﺘﻬﻢ ﻓﻲ أﻣﻮر ﻣﺤﻤﻮدة‪.‬‬ ‫وأﺷـ ـ ــﺎر اﻟــﻄــﺎﻟــﺐ إﻟـ ــﻰ أن اﻟـﻤـﺸـﻜـﻠــﺔ‬ ‫ا@ﺳــﺎﺳ ـﻴــﺔ ﻫــﻲ اﻻﻧـ ـﺤ ــﺮاﻓ ــﺎت اﻟـﺴـﻠــﻮﻛـﻴــﺔ‬ ‫ﻟﻬﺬه اﻟﻔﺌﺔ؛ ﻣﻤّﺎ ﻳﻨﺬر ﺑﺨﻄﺮ ﻛﺒﻴﺮ ﻻ ﻳُﺤﻤﺪ‬ ‫ﻋﻘﺒﺎه‪ ،‬ﻓﻈﺎﻫﺮة اﻟﺪرﺑﺎوﻳﺔ ﺗﻌﺘﻤﺪ ﻋﻠﻰ ﺟﺬب‬ ‫اﻟﻤﺮاﻫﻘﻴﻦ ﻣــﻦ ﺧــﻼل ﺳﻠﻮﻛﻴﺎت ﻣﺮﻏﻮﺑﺔ‬ ‫ﻟﺪﻳﻬﻢ‪ ،‬ﻣﺜﻞ اﻟﺘﻔﺤﻴﻂ‪ ،‬وﻃﺮﻳﻘﻪ اﻟﻠﺒﺎس‪ ،‬وﻟﻬﺎ‬ ‫ﻋــﺪد ﻣﻦ ا@ﺳـﺒــﺎب اﻟﻨﻔﺴﻴﺔ واﻻﺟﺘﻤﺎﻋﻴﺔ‪،‬‬ ‫ﻣﻨﻬﺎ إﺷﺒﺎع اﻟﻐﺮاﺋﺰ‪ ،‬واﻟﺒﺤﺚ ﻋﻦ اﻟﺸﻬﺮة‪،‬‬ ‫واﻻﺿﻄﺮاﺑﺎت اﻟﻨﻔﺴﻴﺔ‪.‬‬ ‫ﻣــﻦ ﺟــﺎﻧـﺒــﻪ ﺗ ـﻨــﺎول ﻋ ـﻤــﺎر ﺳـﻠـﻄــﺎن ﻣﻦ‬ ‫ﺟﺎﻣﻌﺔ أم اﻟﻘﺮى ﻓﻲ ﺑﺤﺜﻪ اﻟﺬي ﻗﺪﻣﻪ أﻣﺲ‬ ‫ﺧﻄﻮرة »اﻟﺮﺳﻮم اﻟﻤﺘﺤ ّﺮﻛﺔ اﻟﻴﺎﺑﺎﻧﻴﺔ ﻋﻠﻰ‬ ‫اﻟﻌﻘﻴﺪة« أن اﻟﺒﺮاﻣﺞ ا‪q‬ﻋﻼﻣﻴﺔ ﺗﺆﺛﺮ ﻋﻠﻰ‬ ‫أﻓـﻜــﺎر اﻟﻨﺎﺷﺌﺔ‪ ،‬وﻣﻌﺘﻘﺪاﺗﻬﻢ‪ ،‬وﺛﻘﺎﻓﺘﻬﻢ‪،‬‬ ‫وﻣﻨﻬﺎ ا@ﻧﻤﻴﺎت اﻟﺘﻲ ﺷﻐﻒ ﺑﻬﺎ ﻛﺜﻴﺮون ﻣﻊ‬ ‫ﻋﻈﻢ ﺧﻄﺮﻫﺎ ﻋﻠﻰ اﻟﻌﻘﻴﺪة‪ ،‬وﻗــﺎل‪ :‬اﻟﺪﻟﻴﻞ‬ ‫ﻋـﻠــﻰ ﺣــﺪﻳـﺜــﻲ أﻧ ـﻨــﻲ ﺷــﺎﻫــﺪت أﺣــﺪ ا@ﻓــﻼم‬ ‫اﻟـﻌــﺎﻟـﻤـﻴــﺔ ﻓــﻲ اﻟ ــﺮﺳ ــﻮم وﻫ ــﻮ )ﻧ ــﺎروﺗ ــﻮ(‬

‫‪T%   "-7 i  T2 fG   4 1 D‬‬

‫وﻃ ــﺎﻟ ــﺐ ﻓ ــﻲ ﺑ ـﺤ ـﺜــﻪ إﻧـ ـﺸ ــﺎء ﻣــﺮاﻛــﺰ‬ ‫واﺳ ـﺘ ـﺨــﺮﺟــﺖ ﻣ ـﻨــﻪ اﻟ ـﻌــﺪﻳــﺪ ﻣ ــﻦ اﻟ ـﻨ ـﻘــﺎط‬ ‫اﻟـﺨـﻄـﻴــﺮة ﻋـﻠــﻰ ﻣﺠﺘﻤﻌﻨﺎ وﻣـﻨـﻬــﺎ‪) :‬أﻓـﻜــﺎر ﻣﺘﺨﺼﺼﺔ ﻟﻠﻨﺎﺷﺌﺔ ﺗﻬﺘﻢ ﺑﺠﻤﻴﻊ ﺷﺆوﻧﻬﻢ‬ ‫وﻣﻌﺘﻘﺪات ﻛﻔﺮﻳﺔ ﺻﺮﻳﺤﺔ‪ ،‬واﻻﺳـﺘـﻬــﺰاء ﺛ ـﻘــﺎﻓ ـ ًّﻴــﺎ وإﻳ ـﻤــﺎﻧ ـ ًّﻴــﺎ واﺟ ـﺘ ـﻤــﺎﻋ ـ ًّﻴــﺎ‪ ،‬وﻏــﺮس‬ ‫ﺑﺎﻟﺪﻳﻦ ﻓﻲ ﻟﻐﺔ ﺟﺮﻳﺌﺔ(‪.‬‬ ‫اﻟﻌﻘﻴﺪة ﻓﻲ ﻧﻔﻮﺳﻬﻢ ﺧﺎﺻﺔ وﻣﺮاﻛﺰ ﺗﻬﺪف‬

‫إﻟﻰ ﺗﻮﻋﻴﺔ أوﻟﻴﺎء ا@ﻣﻮر ﺑﺄﻫﻤﻴﺔ اﻟﺘﺮﺑﻴﺔ‪،‬‬ ‫وﻛــﺬﻟــﻚ إﻧـﺘــﺎج ﺑــﺮاﻣــﺞ ﻗﻮﻳﺔ ﻣﻨﺎﻓﺴﺔ ﻟﻬﺬه‬ ‫اﻟﺒﺮاﻣﺞ ﻓﻲ ا‪q‬ﺧﺮاج‪ ،‬وﻫﺬا ﻳﻜﻮن ﺑﺘﺸﺠﻴﻊ‬ ‫ا‪q‬ﻋﻼﻣﻴﻴﻦ واﻟﻤﻨﺘﺠﻴﻦ‪ ،‬ﻛﻤﺎ ﺷﺪد ﻓﻲ ﺑﺤﺜﻪ‬

‫ﻋﻠﻰ ﺗﻜﺜﻴﻒ اﻟﻤﺴﺎﺑﻘﺎت‪ ،‬واﻟـﻤــﺆﺗـﻤــﺮات‪،‬‬ ‫وﺗﻔﻌﻴﻞ اﻟﻘﻀﻴﺔ ﻓــﻲ اﻟﻤﺠﺘﻤﻊ‪ ،‬وإﺷـﻐــﺎل‬ ‫اﻟﻄﻔﻞ ﺑﻤﺎ ﻳﻨﻤﻲ ﻣــﻮاﻫـﺒــﻪ‪ ،‬وﻳﺤﻔﻆ ﻋﻠﻴﻪ‬ ‫دﻳـ ـﻨ ــﻪ وﺻ ـﺤ ـﺘــﻪ ﻛ ــﺎﻟ ــﺮﻳ ــﺎﺿ ــﺔ‪ ،‬وﺣ ـﻠ ـﻘــﺎت‬ ‫اﻟﺘﺤﻔﻴﻆ‪ ،‬وا@ﻧــﺪﻳــﺔ اﻟﺜﻘﺎﻓﻴﺔ‪ ،‬ﺑﺎ‪q‬ﺿﺎﻓﺔ‬ ‫إﻟــﻰ ﺗﻮﻓﻴﺮ أﻓــﻼم ﺑﺪﻳﻠﺔ ﻣﻮﺟﻬﺔ ﻟﻠﺸﺒﺎب‬ ‫ﻣﺜﻞ اﻟﻤﺴﺮﺣﻴﺎت واﻟﻤﺴﻠﺴﻼت اﻟﺸﺒﺎﺑﻴﺔ‬ ‫اﻟﻬﺎدﻓﺔ‪.‬‬ ‫ﻣ ــﻦ ﺟــﺎﻧ ـﺒــﻪ ﺗـ ـﻨ ــﺎول اﻟــﻄــﺎﻟــﺐ ﺻــﺎﻟــﺢ‬ ‫اﻟﺠﺴﺎس ﻣﻦ ﺟﺎﻣﻌﺔ اﻟﻤﻠﻚ ﻓﻴﺼﻞ ﻣﻮﺿﻮع‬ ‫اﻟـﺘـﺴــﻮّ ل‪ ،‬وأوﺿ ــﺢ ﻓــﻲ ﻋــﺮﺿــﻪ أن ﻣﺸﻜﻠﺔ‬ ‫اﻟﺘﺴﻮّ ل ﺗﻌﺎﻧﻲ ﻣﻨﻬﺎ دول اﻟﻌﺎﻟﻢ‪ ،‬وﺗﺘﺴﻢ‬ ‫ﻫــﺬه اﻟﻤﺸﻜﻠﺔ ﺑﺨﺼﻮﺻﻴﺔ ﻓــﻲ اﻟﻤﻤﻠﻜﺔ‬ ‫اﻟﻌﺮﺑﻴﺔ اﻟﺴﻌﻮدﻳﺔ‪ ،‬ﺣﻴﺚ ﻳﻤﺎرس اﻟﺘﺴﻮّ ل‬ ‫ﻣﻦ ﻗِﺒﻞ ﺑﻌﺾ اﻟﺠﻨﺴﻴﺎت اﻟﻮاﻓﺪة وﻣﺨﺎﻟﻔﻲ‬ ‫ﻧـﻈــﺎم ا‪q‬ﻗــﺎﻣــﺔ واﻟـﻌـﻤــﻞ ﺑﺎﻟﻤﻤﻠﻜﺔ‪ ،‬وﺗﺒﺪو‬ ‫ﻛـﻈــﺎﻫــﺮة اﺟﺘﻤﺎﻋﻴﺔ آﺧــﺬﻫــﺔ ﻓــﻲ اﻻزدﻳـــﺎد‬ ‫@ﺳـﺒــﺎب ﻣﺘﻌﺪدة‪ ،‬وﻛﺜﻴﺮ ﻣ ّﻨﺎ ﻳﺼﺎدﻓﻪ ﻓﻲ‬ ‫ﺣﻴﺎﺗﻪ اﻟﻴﻮﻣﻴﺔ‪ ،‬وﺧﺎﺻﺔ ﻓﻲ إﺷﺎرات اﻟﻤﺮور‬ ‫ا@ﻃـﻔــﺎل وﻫــﻢ ﻳﺴﺘﺪرون ﻋﻄﻔﻨﺎ ﻟﻠﺤﺼﻮل‬ ‫ﻋﻠﻰ ﻣﺎ ﻳﺮﻳﺪون‪ .‬إن اﻟﺘﺴﻮّ ل اﻟﻴﻮم أﺻﺒﺢ‬ ‫ﻳـﻘــﻮم ﻋـﻠــﻰ إدارة اﻟﺘﻨﻈﻴﻢ‪ ،‬وﻣﺠﻤﻮﻋﺎت‬ ‫ﻣﻨﻈﻤﺔ ﺑـ ــﺈدارة اﻟﻤﺘﺴﻮّ ﻟﻴﻦ وﻣﺘﺎﺑﻌﻴﻬﻢ‪،‬‬ ‫وﺗﻮﺟﻴﻬﻬﻢ‪ ،‬وﻋﻤﻞ اﻟﺘﺨﻄﻴﻂ اﻟــﻼزم ﻟﻬﻢ‪،‬‬ ‫واﺧﺘﻴﺎر ا@ﻣﺎﻛﻦ‪ ،‬وﺗﻮزﻳﻌﻬﻢ ﻋﻠﻴﻬﺎ؛ ﻟﺬﻟﻚ‬ ‫أﺻﺒﺤﺖ ﻣﺸﻜﻠﺔ اﻟﺘﺴﻮّ ل ﺟﺪﻳﺮة ﺑﺎﻻﻫﺘﻤﺎم‪،‬‬ ‫ووﺟﺐ إﺧﻀﺎﻋﻬﺎ ﻟﻠﺒﺤﺚ اﻟﺪراﺳﻲ‪.‬‬

‫*‪$  AS ?= @ N= EL 0 = s‬‬

‫‪& &%>  > *K‬‬

‫ ‪ =E& c U `?6 /< ' I  9`' V%Š7‡ R‬‬

‫‪I*Q "T*?<  P‬‬

‫‪BPD - OP 4‬‬

‫ﻋﺎدت أزﻣﺔ اﻟﻤﻴﺎه إﻟﻰ ﺑﻌﺾ اﺣﻴﺎء‬ ‫اﻟﻄﺎﺋﻒ ﻣﺠﺪدا ﺑﺎﻟﺮﻏﻢ ﻣﻦ اﻟﺘﺄﻛﻴﺪات‬ ‫اﻟـﺴــﺎﺑـﻘــﺔ ﻟـﺒـﻌــﺾ اﻟـﻤـﺴــﺆوﻟـﻴــﻦ ﺑــﺄن‬ ‫ﺗﻠﻚ ا@زﻣــﺔ وﻟــﺖ ﻣــﻦ اﻟﻤﺤﺎﻓﻈﺔ إﻟﻰ‬ ‫ﻏﻴﺮ رﺟـﻌــﺔ‪ ،‬ﺣﻴﺚ ﺗﺘﻌﺮض ا@ﺣﻴﺎء‬ ‫اﻟ ـﻘــﺪﻳ ـﻤــﺔ ﺗ ـﺤــﺪﻳــﺪا وﻣ ـﻨــﺬ أﻛ ـﺜــﺮ ﻣﻦ‬ ‫ﺷﻬﺮ إﻟﻰ أزﻣــﺎت ﻣﺘﻜﺮرة ﻓﻲ اﻟﻤﻴﺎه‪،‬‬ ‫ﻧﻈﺮًا ﻟﺘﻮﻗﻒ اﻟﻀﺦ ﻋﻦ ﺗﻠﻚ ا@ﺣﻴﺎء‬ ‫ﻟﻔﺘﺮة ﺗ ـﺘــﺮاوح ﻣــﺎ ﺑﻴﻦ ‪ ١٥‬إﻟــﻰ ‪٢٥‬‬ ‫ﻳﻮﻣًﺎ ﻣﻤﺎ اﺿﻄﺮ ا@ﻫﺎﻟﻲ إﻟﻰ ﺷﺮاء‬ ‫اﻟﻮاﻳﺘﺎت ﺑﺪ ًﻟﺎ ﻣﻦ اﻧﺘﻈﺎر اﻟﺸﺒﻜﺔ‪.‬‬ ‫وﺗﻜﻤﻦ ﻣﻌﺎﻧﺎة ا@ﺣﻴﺎء اﻟﻘﺪﻳﻤﺔ ﻛﻤﺎ‬ ‫ﻳـﻘــﻮل ﻋــﺪد ﻣــﻦ ا@ﻫــﺎﻟــﻲ ﻓــﻲ ﻛﺜﺮﺗﻬﺎ‬ ‫ﺣـﻴــﺚ ﻳ ـﺘ ـﺠــﺎوز ﻋــﺪدﻫــﺎ اﻟ ـ ــ‪ ٢٠‬ﺣـ ًﻴــﺎ‪،‬‬ ‫إﺿﺎﻓﺔ إﻟﻰ ﺻﻐﺮ ﺧﺰاﻧﺎﺗﻬﺎ ﻛﻮﻧﻬﺎ ﻋﻠﻰ‬ ‫اﻟﻨﻈﺎم اﻟﻘﺪﻳﻢ وﺑﺎﻟﺘﺎﻟﻲ ﺗﻨﻀﺐ اﻟﻤﻴﺎه‬ ‫ﺑﺸﻜﻞ ﺳــﺮﻳــﻊ ﻓــﻲ ﻇــﻞ ﺗــﺄﺧــﺮ اﻟﻀﺦ‬ ‫ﻟـﻌــﺪة أﻳ ــﺎم‪ .‬وﻃــﺎﻟــﺐ ﻋــﺪد ﻣــﻦ ﺳﻜﺎن‬ ‫أﺣﻴﺎء اﻟﺒﺨﺎرﻳﺔ واﻟﻴﻤﺎﻧﻴﺔ واﻟﺮﻳﺎن‪،‬‬ ‫اﻟﺸﻬﺪاء اﻟﺸﻤﺎﻟﻴﺔ وﻧﺨﺐ واﻟﺠﻨﻮﺑﻴﺔ‬ ‫وﻏـﻴــﺮﻫــﺎ وزارة اﻟـﻤـﻴــﺎه واﻟـﻜـﻬــﺮﺑــﺎء‬ ‫ﺑﻀﺮورة ﺗﻜﺜﻴﻒ اﻟﻀﺦ إﻟﻰ اﻻﺣﻴﺎء‬ ‫اﻟﻘﺪﻳﻤﺔ ﺑـﺨــﻼف ا@ﺣ ـﻴــﺎء اﻟﺠﺪﻳﺪة‬ ‫ﻛــﻮن ﻏﺎﻟﺒﻴﺔ ﺧــﺰاﻧــﺎت ﻫــﺬه اﻻﺣـﻴــﺎء‬ ‫ﺻﻐﻴﺮة ﻻ ﺗﺘﺠﺎوز ﺳﻌﺘﻬﺎ ‪ ١١‬ﻃ ًﻨﺎ‪.‬‬ ‫وأﺑــﺪى ا@ﻫﺎﻟﻲ ﻣﺨﺎوﻓﻬﻢ ﻣﻦ ﺗﻔﺎﻗﻢ‬ ‫ﻫﺬه اﻟﻤﺸﻜﻠﺔ ﻣﻊ ﻗــﺪوم اﻟﻤﺼﻄﺎﻓﻴﻦ‬ ‫وﺷﻬﺮ رﻣﻀﺎن اﻟﺬي ﺗﻜﺜﺮ ﻓﻴﻪ ﻣﻌﺪﻻت‬ ‫اﺳﺘﻬﻼك اﻟﻤﻴﺎه‪ ،‬ﻣﺸﻴﺮﻳﻦ ﻓﻲ ﻟﻘﺎءات‬ ‫ﻟـ«اﻟﻤﺪﻳﻨﺔ« إﻟﻰ أﻧﻬﻢ اﺳﺘﺒﺸﺮوا ﺧﻴﺮًا‬ ‫ﺑﻮﻋﻮد اﻟﻮزﻳﺮ اﻟﻌﺎم اﻟﻤﺎﺿﻰ واﻟﺘﻲ‬ ‫أﺷــﺎر ﻓﻴﻬﺎ إﻟﻰ أن ﻣﺸﻜﻠﺔ اﻟﻤﻴﺎه ﻓﻲ‬ ‫اﻟﻄﺎﺋﻒ ﺳﻴﺘﻢ ﺣﻠﻬﺎ ﺟﺬرﻳﺎ ﻏﻴﺮ أن ﺗﻠﻚ‬ ‫اﻟﻮﻋﻮد ﻟﻢ ﺗﺤﺴﻦ ﻣﻦ ﻣﺘﻼزﻣﺔ أزﻣﺔ‬ ‫اﻟﻤﻴﺎه واﻟﺼﻴﻒ ﻓﻲ اﻟﻄﺎﺋﻒ ﻋﻠﻰ ﺣﺪ‬ ‫وﺻﻔﻬﻢ‪.‬‬ ‫ﻳ ـﻘــﻮل اﺣ ـﻤــﺪ اﻟﺜﺒﻴﺘﻲ ﻣــﻦ ﺣﻲ‬

‫ ' ‪:

Cc  $ "U $‬‬

‫اﻟﺸﻄﺒﺔ‪ :‬إن اﻟﻤﻴﺎه ﻣﻘﻄﻮﻋﺔ ﻟﺪﻳﻨﺎ‬ ‫ﻓﻲ اﻟﺤﻲ اﻛﺜﺮ ﻣﻨﺬ ‪ ٢٥‬ﻳﻮﻣًﺎ‪ ،‬ﻣﻄﺎﻟﺒًﺎ‬ ‫اﻟـﺠـﻬــﺎت اﻟﻤﺨﺘﺼﺔ ﺑـﺴــﺮﻋــﺔ إﻳـﺠــﺎد‬ ‫اﻟ ـﺤ ـﻠــﻮل ﻟ ـﻬــﺬه ا@زﻣـ ــﺔ اﻟـﻤــﺰﻣـﻨــﺔ ﻓﻲ‬ ‫اﻟﻄﺎﺋﻒ دون أي ﺑﺎرﻗﺔ أﻣﻞ ﻟﺤﻠﻬﺎ ﺣﻴﺚ‬ ‫ﺗﻄﻞ ﻋﻠﻴﻨﺎ ﻛﻞ ﻋﺎم وﻧﻄﺎﻟﻊ ﺗﺼﺮﻳﺤﺎت‬ ‫ﻓﻲ اﻟﺼﺤﻒ وﻻ ﻧﺠﺪ ﺣﻼ ﻋﻠﻰ ارض‬ ‫اﻟــﻮاﻗــﻊ‪ ،‬واﻧــﺎ اﻗﺘﺮح ان ﻳﻜﻮن ﻫﻨﺎك‬ ‫ﺗﺪوﻳﺮ ﻟﻜﻞ ‪ ٣‬اﻳﺎم ﻓﻘﻂ ﺧﺎﺻﺔ اﻻﺣﻴﺎء‬ ‫اﻟﻘﺪﻳﻤﺔ ذات اﻟﺨﺰاﻧﺎت اﻟﺼﻐﻴﺮة اﻟﺘﻲ‬ ‫ﻻ ﻳﺄﺧﺬ ﺧﺰاﻧﻬﺎ اﻛﺜﺮ ﻣﻦ ﺛﻤﺎﻧﻴﺔ اﻃﻨﺎن‬ ‫او اﻗﻞ وﻋﻤﻞ ﺗﺴﻌﻴﺮة ﺟﺪﻳﺪة ﻟﻠﻮاﻳﺖ‬ ‫ﺣﺴﺐ اﻟﻤﺴﺎﻓﺔ‪ ،‬اﻣﺎ أن ﻳﺘﺴﺎوى اﻟﻜﻞ‬ ‫ﻓﻲ اﻟﺴﻌﺮ ﻓﻬﺬا اﺟﺤﺎف ﻋﻠﻰ اﻟﺠﻤﻴﻊ‬ ‫ﻓﺎﻟﻘﺮﻳﺐ ﻳﺠﺐ أن ﻳﻜﻮن اﻗــﻞ ﺳﻌﺮا‬ ‫واﻗﺼﺪ ﺑﺎﻟﻘﺮﻳﺐ ﻣﻦ ا@ﺷﻴﺎب‪.‬‬ ‫ﻣﺤﻤﺪ اﻟﻨﻔﻴﻌﻲ ﻳـﻘــﻮل ﻧﺤﻦ ﻓﻲ‬ ‫اﻟﺸﻄﺒﺔ ﻧﻌﺎﻧﻲ ﻣـﻌــﺎﻧــﺎة ﺷــﺪﻳــﺪة ﻣﻦ‬

‫ﻧﻘﺺ اﻟﻤﻴﺎه ﺧﺎﺻﺔ اﻟﺒﻴﻮت اﻟﻘﺪﻳﻤﺔ‬ ‫واﻟﻤﺄﻫﻮﻟﺔ ﺑﺎﻟﺴﻜﺎن واﻟﻤﻴﺎه ﻣﻘﻄﻮﻋﺔ‬ ‫ﻣﻨﺬ ﺧﻤﺴﺔ ﻋﺸﺮ ﻳﻮﻣﺎ ﺧﺎﺻﺔ وﻧﺤﻦ‬ ‫ﻧﺴﻜﻦ ﻓﻲ ﻣﻜﺎن ﻣﺮﺗﻔﻊ ﻓﻜﺎﻧﺖ ﺗﺼﺐ‬ ‫ﻟــﺪﻳـﻨــﺎ ﺛــﻢ ﺗﻨﻘﻄﻊ ﻟـﻔـﺘــﺮة واﻗ ــﻞ ﻓﺘﺮة‬ ‫ﺳﺒﻌﺔ اﻳﺎم واﻟﻤﻴﺎه ﻻ ﺗﻜﻔﻲ اﻻ ﻟﺜﻼﺛﺔ‬ ‫اﻳﺎم ﺧﺎﺻﺔ وﻧﺤﻦ ﻣﻘﺒﻠﻮن ﻋﻠﻰ ﻓﺼﻞ‬ ‫اﻟﺼﻴﻒ وﻗﺪ ﺟﻔﻔﺖ اﻟﻮاﻳﺘﺎت ﺟﻴﻮﺑﻨﺎ‬ ‫واﻗ ـﺘــﺮح ان ﻳـﺘــﻢ ﺗــﻮزﻳــﻊ اﻟ ـﻤــﺎء ﻋﻠﻰ‬ ‫ﻣﺘﺴﺎو دون اﻟﻨﻈﺮ ﻟﻤﻦ‬ ‫ا@ﺣﻴﺎء ﺑﺸﻜﻞ‬ ‫ٍ‬ ‫ﻳﺴﻜﻦ ذاك اﻟﺤﻲ وﺗﻜﻮن ﻣﺪة اﻻﻧﻘﻄﺎع‬ ‫ﻣﻦ ﺛﻼﺛﺔ اﻟﻲ ارﺑﻌﺔ اﻳﺎم ﻓﻘﻂ‪.‬‬ ‫وﻗﺎل ﺧﺎﻟﺪ اﻟﺠﻌﻴﺪ ﻣﻦ ﺳﻜﺎن ﺣﻰ‬ ‫اﻟــﺮﻳــﺎن اﻧﻨﺎ ﻧﻌﺎﻧﻲ ﻣــﻦ أزﻣــﺔ اﻟﻤﻴﺎه‬ ‫ﺣﻴﺚ ﺗﺼﻞ ﻓﺘﺮة اﻻﻧﻘﻄﺎع إﻟﻰ أﻛﺜﺮ‬ ‫ﻣــﻦ اﺳﺒﻮﻋﻴﻦ وﻫــﺬه ﻓـﺘــﺮة ﻃﻮﻳﻠﺔ‪،‬‬ ‫ﻓﻘﺪ ﻛــﺎﻧــﺖ اﻟﻤﻴﺎه ﻗﺒﻞ ﻋــﺪة اﺳﺎﺑﻴﻊ‬ ‫ﺗﻀﺦ ﻳﻮﻣﻴﺎ واﻧﻘﻄﻌﺖ ﻣﻨﺬ ﺑﻀﻌﺔ‬

‫أﻳ ــﺎم وﺳــﺄﻟـﻨــﺎ ﻋــﻦ اﻟـﺴـﺒــﺐ ﻓــﺄﻓــﺎدوﻧــﺎ‬ ‫ﺑﺄن ﻛﻤﻴﺔ اﻟﻤﻴﺎه اﻟﺘﻲ ﺗﺼﻞ اﻟﻄﺎﺋﻒ‬ ‫ﻗﻠﺖ‪ ،‬وﻧﺤﻦ ان ﻧﺘﺴﺎءل ﺧﺎﺻﺔ أن‬ ‫ﺑﻴﻮﺗﻨﺎ اﻟﺘﻲ ﻓﻲ اﻟﻤﺮﺗﻔﻌﺎت اﻧﻘﻄﻌﺖ‬ ‫ﻋﻨﻬﺎ اﻟﻤﻴﺎه ﻣﻨﺬ أﻛﺜﺮ ﻣﻦ أﺳﺒﻮﻋﻴﻦ‪..‬‬ ‫وأﺿــ ــﺎف ﻳــﺤــﺪث ﻫـ ــﺬا ﻗ ـﺒــﻞ دﺧ ــﻮل‬ ‫اﻟﺼﻴﻒ ‪ ..‬ﻋﻠﻤﺎ ﺑــﺄن ﻫﻨﺎك ﻣﻦ ﻟﻴﺲ‬ ‫ﻟﺪﻳﻪ ﻣﺎل ﻟﺸﺮاء ﻣﻴﺎه اﻟﻮاﻳﺘﺎت‪.‬‬ ‫وﻳ ــﺆﻛ ــﺪ ﺳ ـﻌــﺪ أﺣ ـﻤــﺪ اﻟـﻤــﺎﻟـﻜــﻲ‬ ‫اﺣــﺪ ﺳـﻜــﺎن ﺣــﻲ اﻟﺸﻄﺒﺔ ان اﻟﻤﻴﺎه‬ ‫ﻣﻘﻄﻮﻋﺔ ﻣﻨﺬ ﺷﻬﺮ وﻋﻨﺪ ﻣﺮاﺟﻌﺘﻬﻢ‬ ‫ﻟﻠﻤﺼﻠﺤﺔ ﻳ ـﻘــﻮﻟــﻮن إن ﻣــﻮﺗــﻮرات‬ ‫اﻟﺪﻓﻊ ﻣﺘﻌﻄﻠﺔ @ﻧﻨﺎ ﻧﺴﻜﻦ ﻓﻲ ﻣﻜﺎن‬ ‫ﻣﺮﺗﻔﻊ‪ ،‬وﻳﻘﻮل ﻣﺘﺴﺎﺋﻼ ﻟﻤﺎذا ﻻ ﻳﻜﻮن‬ ‫ﻫﻨﺎك واﻳــﺖ ﺑﺎﻟﻤﺠﺎن ﻣﺜﻠﻤﺎ ﻳﺤﺼﻞ‬ ‫ﻓﻲ اﻟﺮﻳﺎض ﻋﻨﺪ اﻧﻘﻄﺎع اﻟﻤﻴﺎه ﺣﻴﺚ‬ ‫ﻳﺘﻢ ﺗﺰوﻳﺪ اﻟﻤﻨﺎزل ﺑﻮاﻳﺘﺎت ﻣﺠﺎﻧﻴﺔ‬ ‫وﻳـﻨــﺎﺷــﺪ اﻟـﻤــﺎﻟـﻜــﻲ اﻟـﻤـﺴــﺆوﻟـﻴــﻦ ﻓﻲ‬

‫أﻣــﺎﻧــﺔ اﻟﻄﺎﺋﻒ ﺳــﺮﻋــﺔ اﻟﺘﺪﺧﻞ ﻟﺤﻞ‬ ‫ﻣﺸﻜﻠﺔ اﻟﻤﻴﺎه اﻟﻤﺰﻣﻨﺔ‪.‬‬ ‫اﻣـ ــﺎ اﺑ ــﺮاﻫـ ـﻴ ــﻢ ﻋـ ـﺒـــﺪا‪ V‬اﻟـــﺬي‬ ‫وﺟ ــﺪﻧ ــﺎه ﻓــﻲ ﻣـﺤـﻄــﺔ اﻻﺷـ ـﻴ ــﺎب ﻣﻦ‬ ‫ﺳـﻜــﺎن وادي اﻟﻨﻤﻞ ﻳ ـﻘــﻮل‪ :‬إن ﺣﻲ‬ ‫وادي اﻟ ـﻨ ـﻤــﻞ ﻳـﻔـﺘـﻘــﺮ اﻟـــﻲ اﻟﺸﺒﻜﺔ‬ ‫وﻟــﻢ ﻳﺘﻢ اﻳﺼﺎل اﻟﻤﻴﺎه اﻟــﻲ ﻣﻨﺎزﻟﻨﺎ‬ ‫ﺑﺎﻟﺮﻏﻢ ﻣــﻦ دﻓــﻊ اﻟــﺮﺳــﻮم ﻣــﺎ ﻳﻘﺎرب‬ ‫)‪ (٦٠٠٠‬رﻳﺎل وﻗﺪ ارﻫﻘﺖ اﻟﻮاﻳﺘﺎت‬ ‫ﺟﻴﻮﺑﻨﺎ ﻧﺎﻫﻴﻚ ﻋﻦ ﺻﻌﻮﺑﺔ وﺻﻮل‬ ‫اﻟﻮاﻳﺖ اﻟﻲ ﻣﻨﺎزﻟﻨﺎ ﺑﺴﺒﺐ اﻟﺤﻔﺮﻳﺎت‬ ‫واﻟ ـﺘ ـﺤــﻮﻳــﻼت ﻣـﻤــﺎ ﻳﺠﻌﻞ اﺻـﺤــﺎب‬ ‫اﻟــﻮاﻳ ـﺘــﺎت ﻳــﺮﻓـﻀــﻮن اﻟــﻮﺻــﻮل اﻟﻲ‬ ‫ﻣﻨﺎزﻟﻨﺎ واﺿﺎف ان اﻻزﻣﺔ ﺑﺪأت ﻗﺒﻞ‬ ‫دﺧ ــﻮل اﻟـﺼـﻴــﻒ ورﻣــﻀــﺎن‪ ،‬ﻣﺸﻴﺮا‬ ‫إﻟــﻰ أن ﻫﻨﺎك أﺣـﻴــﺎء ﻻ ﺗﻨﻘﻄﻊ ﻋﻨﻬﺎ‬ ‫اﻟﻤﻴﺎه‪ ،‬وﻳﻀﻴﻒ ﻣﺤﻤﺪ اﻟﻐﺎﻣﺪي ﻣﻦ‬ ‫ﺳﻜﺎن ﺣﻲ اﻟﺸﻄﺒﺔ ان ﻣﻴﺎه اﻟﺸﺒﻜﺔ‬ ‫اﻧﻘﻄﻌﺖ @ﻛﺜﺮ ﻣﻦ ﺛﻼﺛﺔ أﺳﺎﺑﻴﻊ وﻫﻮ‬ ‫أﻣــﺮ ﺻﻌﺐ ﻟﻠﻐﺎﻳﺔ‪ ،‬ﻣــﺎ ﺟﻌﻠﻨﺎ ﻧﺬﻫﺐ‬ ‫ﻟﻠﺒﺤﺚ ﻋﻦ ﺻﻬﺮﻳﺞ ﻟﻠﻤﺎء‪ .‬وأﺿــﺎف‬ ‫ﻟ„ﺳﻒ اﻟﺸﺪﻳﺪ أﺻﺒﺤﺖ أزﻣﺔ اﻟﻤﻴﺎه‬ ‫وﻣﻮﻋﺪ ﺣﻠﻮل ﻓﺼﻞ اﻟﺼﻴﻒ ﺗﻮﻗﻴﺘﺎ‬ ‫ﻣﺘﻼزﻣﺎ ﻓﻲ اﻟﻄﺎﺋﻒ‪ ،‬وﻧﺤﻦ ﻣﺎزﻟﻨﺎ‬ ‫ﻧﻨﺘﻈﺮ وﻋ ــﻮد اﻟــﻮزﻳــﺮ اﻟـﺘــﻲ ﺳﺮرﻧﺎ‬ ‫ﺑﻬﺎ اﻟ ـﻌــﺎم اﻟـﻤــﺎﺿــﻲ وأﻋﻄﺘﻨﺎ دﻓﻌﺔ‬ ‫ﻣﻌﻨﻮﻳﺔ ﺑﺄن أزﻣﺔ اﻟﻤﻴﺎه ﺳﺘﺤﻞ وﻟﻜﻦ‬ ‫اﻟﺤﺎﺻﻞ اﻟﻴﻮم وﻣﺎ ﻧﺸﺎﻫﺪه ﻳﺆﻛﺪ أن‬ ‫أزﻣﺔ ﻣﻴﺎه اﻟﻄﺎﺋﻒ ﻟﻢ ﻳﻄﺮأ ﻋﻠﻴﻬﺎ أي‬ ‫ﺗﺤﺴﻦ‪.‬‬ ‫اﻣــﺎ ﻣﺤﻤﺪ اﻟﻨﻔﻴﻌﻲ ﻓﻴﻘﻮل ﻧﺤﻦ‬ ‫ﺳﻜﺎن ﺣﻲ اﻟﺮﻳﺎن ﺗﻨﻘﻄﻊ اﻟﻤﻴﺎه ﻟﺪﻳﻨﺎ‬ ‫‪ ١٥‬ﻳﻮﻣًﺎ رﻏﻢ ان اﻟﺨﺰاﻧﺎت ﺻﻐﻴﺮة‬ ‫وﻛﻤﻴﺔ اﻟﻤﻴﺎه اﻟﺘﻲ ﺗﺴﻮﻋﺒﻬﺎ ﻗﻠﻴﻠﺔ‬ ‫ﺟـ ـﺪًا‪ ١١‬ﻃﻨﺎ ﻓﻘﻂ ‪ ،‬ﻣﻄﺎﻟﺒﺎ ﺑــﺎدراج‬ ‫اﻻﺣﻴﺎء اﻟﻘﺪﻳﻤﺔ ﺿﻤﻦ ﺣﻲ اﻟﻌﺰﻳﺰﻳﺔ‬ ‫واﻻﺣﻴﺎء اﻟﺘﻲ ﻻ ﺗﻨﻘﻄﻊ ﻋﻨﻬﺎ اﻟﻤﻴﺎه‪.‬‬ ‫اﻟـﻤــﺪﻳـﻨــﺔ ﺣــﺎوﻟــﺖ اﻟ ـﺘــﻮاﺻــﻞ ﻣﻊ‬ ‫ﺷﺮﻛﺔ اﻟﻤﻴﺎه ﻋﺒﺮ اﺗﺼﺎﻻت ﻣﺘﻜﺮرة‬ ‫ﻟﻜﻨﻬﺎ ﻟﻢ ﺗﺘﻠﻖ ردًا ﺣﺘﻰ ان‪.‬‬

‫‪ - 7 4‬‬

‫وﻗ ــﻊ وﻛﻴ ــﻞ ﺟﺎﻣﻌ ــﺔ ﺟ ــﺎزان ﻟﻠﺸ ــﺆون ا@ﻛﺎدﻳﻤﻴ ــﺔ اﻟﺪﻛﺘ ــﻮر‬ ‫ﺳﻠﻄﺎن ﺑﻦ ﺣﺴﻦ اﻟﺤﺎزﻣﻲ ﻣﻊ ﻧﺎﺋﺐ اﻟﺮﺋﻴﺲ ﻟﻠﺪراﺳﺎت واﻟﺒﺮاﻣﺞ‬ ‫اﻟﺪوﻟﻴ ــﺔ ﺑﻜﻠﻴﺔ اﻟﻤﺠﺘﻤﻊ ﻓﻲ ﺷ ــﻤﺎل ﻓﺮﺟﻴﻨﻴ ــﺎ ﺑﺎﻟﻮﻻﻳﺎت اﻟﻤﺘﺤﺪة‬ ‫ا@ﻣﺮﻳﻜﻴ ــﺔ اﻟﺪﻛﺘﻮر ﺑﻮل ﻣﺎﻛﻔﻲ ﻣﺬﻛﺮة ﺗﻔﺎﻫﻢ ﺑﻴﻦ ﻛﻠﻴﺘﻲ اﻟﻤﺠﺘﻤﻊ‬ ‫ﻟﺪى اﻟﺠﺎﻧﺒﻴﻦ ﺑﻤﻘﺮ ا‪q‬دارة اﻟﻌﻠﻴﺎ ﺻﺒﺎح أﻣﺲ ا@ول ا@رﺑﻌﺎء ﻓﻲ‬ ‫ا‪q‬دارة اﻟﻌﻠﻴﺎ ﺑﺎﻟﺠﺎﻣﻌﺔ‪.‬‬ ‫وأوﺿ ــﺢ اﻟﺪﻛﺘ ــﻮر اﻟﺤﺎزﻣ ــﻲ أن اﻻﺗﻔﺎﻗﻴ ــﺔ ﺗﺄﺗ ــﻲ ﺿﻤﻦ ﻋﺪد‬ ‫ﻣ ــﻦ اﻻﺗﻔﺎﻗﻴ ــﺎت اﻟﺘﻲ وﻗﻌﺘﻬﺎ ﺟﺎﻣﻌﺔ ﺟﺎزان ﻣ ــﻊ ﻛﻠﻴﺎت وﺟﺎﻣﻌﺎت‬ ‫ﻋﺎﻟﻤﻴﺔ ﻣﺒﻴﻨﺎ أن ﻫﺬه اﻻﺗﻔﺎﻗﻴﺔ ﺗﺸﺠﻊ اﻟﻄﺮﻓﻴﻦ ﻋﻠﻰ ﺗﺒﺎدل زﻳﺎرات‬ ‫أﻋﻀ ــﺎء ﻫﻴﺌ ــﺔ اﻟﺘﺪرﻳﺲ واﻟﻄ ــﻼب ﺑﻴﻦ اﻟﻜﻠﻴﺘﻴﻦ‪ ،‬ﻛﻤ ــﺎ ﺗﻘﻮم ﻛﻠﻴﺔ‬ ‫اﻟﻤﺠﺘﻤﻊ ﺑﺸﻤﺎل ﻓﻴﺮﺟﻴﻨﻴﺎ ﺑﻤﺮاﺟﻌﺔ اﻟﻤﻘﺮرات اﻟﺪراﺳﻴﺔ وأدوات‬ ‫اﻟﺘﻘﻴﻴ ــﻢ اﻟﻤﻌﻤﻮل ﺑﻬ ــﺎ ﻓﻲ ﻣﺜﻴﻠﺘﻬﺎ ﺑﺠﺎزان‪ ،‬إﻟﻰ ﺟﺎﻧﺐ اﻟﻤﺴ ــﺎﻋﺪة‬ ‫ﻓﻲ إﻋﺎدة ﻫﻴﻜﻠﺔ اﻟﺒﺮاﻣﺞ اﻟﺪراﺳ ــﻴﺔ ﻓﻲ ﺗﺨﺼﺼﺎت إدارة ا@ﻋﻤﺎل‬ ‫واﻟﻌﻠ ــﻮم واﻟﺮﻳﺎﺿﻴ ــﺎت واﻟﻬﻨﺪﺳ ــﺔ واﻟﻔﻨ ــﻮن واﻟﺘﻜﻨﻮﻟﻮﺟﻴ ــﺎ‬ ‫واﻟﻠﻐ ــﺎت واداب‪ ،‬ودﻋﻢ ا@ﻧﺸ ــﻄﺔ واﻟﺒﺮاﻣ ــﺞ اﻟﺘﺪرﻳﺒﻴﺔ ﻟﻠﻄﻼب‬ ‫واﻟﺘﺮﻛﻴ ــﺰ ﻋﻠ ــﻰ ﺗﻨﻔﻴﺬ ﺑﺮاﻣ ــﺞ ﺗﺪرﻳﺒﻴﺔ وﺗﻄﻮﻳﺮﻳ ــﺔ @ﻋﻀﺎء ﻫﻴﺌﺔ‬ ‫اﻟﺘﺪرﻳﺲ‪.‬‬ ‫ﻳﺬﻛ ــﺮ أن ﺟﺎﻣﻌﺔ ﺟﺎزان وﻗﻌﺖ أﻛﺜﺮ ﻣﻦ ‪ ٣٦‬اﺗﻔﺎﻗﻴﺔ ﻣﻊ ﻛﻠﻴﺎت‬ ‫وﺟﺎﻣﻌﺎت ﻋﺎﻟﻤﻴﺔ ﺗﺴ ــﻌﻰ ﻣﻦ ﺧﻼﻟﻬﺎ ﺗﻠﺒﻴﺔ ﻣﺎ ﺗﺤﺘﺎﺟﻪ ﻣﻦ ﺧﺒﺮات‬ ‫وﺗﺴ ــﻌﻰ ﻟﺘﺤﻘﻴﻘ ــﻪ ﻣ ــﻦ إﻛﺴ ــﺎب ﻛﻮادرﻫ ــﺎ ﻟﻠﻤﻬ ــﺎرات واﻟﺨﺒﺮات‬ ‫اﻟﺒﺤﺜﻴﺔ واﻟﻌﻠﻤﻴﺔ‪.‬‬

‫ ‪$>* vee  V j %‬‬ ‫ ( ‪1C‬‬ ‫ ‪ - & K %‬‬

‫وﻗ ــﻊ ﻣﺪﻳ ــﺮ ﻋ ــﺎم اﻟﺸ ــﺆون اﻟﺼﺤﻴﺔ ﺑﻤﻨﻄﻘ ــﺔ اﻟﺒﺎﺣﺔ ﺣﺴ ــﻴﻦ‬ ‫ﺑ ــﻦ اﻟ ــﺮاوي اﻟﺮوﻳﻠﻲ ﻣﻊ ﺷ ــﺮﻛﺔ زﻫﺮان ﻟﻠﺼﻴﺎﻧﺔ واﻟﺘﺸ ــﻐﻴﻞ ﻋﻘﺪًا‬ ‫ﻟﻠﺼﻴﺎﻧ ــﺔ واﻟﻨﻈﺎﻓ ــﺔ واﻟﺘﺸ ــﻐﻴﻞ ﻏﻴ ــﺮ اﻟﻄﺒ ــﻲ ﻟﻠﻤﺮاﻓ ــﻖ اﻟﺼﺤﻴ ــﺔ‬ ‫ﺑﺎﻟﺒﺎﺣ ــﺔ وﻣﻦ ﺿﻤﻨﻬ ــﺎ ﻣﺒﻨ ــﻰ اﻟﻤﺪﻳﺮﻳﺔ و‪ ١٠٠‬ﻣﺮﻛ ــﺰ ﺻﺤﻲ وذﻟﻚ‬ ‫ﺑﻤﺒﻠﻎ إﺟﻤﺎﻟﻲ ﻗﺪره ‪ ٦٣,٢٠٠,٠٠٠‬ﻣﻠﻴﻮن رﻳﺎل ﻟﻤﺪة ﺛﻼث ﺳﻨﻮات‬ ‫ﻣﻴﻼدﻳ ــﺔ‪ .‬ﻛﻤﺎ وﻗﻊ اﻟﺮوﻳﻠﻲ ﻣﻊ ﺷ ــﺮﻛﺔ ﺻ ــﺮوح ا‪q‬ﻧﺠﺎز ﻟﻠﻤﻘﺎوﻻت‬ ‫ﻋﻘ ــﺪ اﻟﺘﺮﺳ ــﻴﺔ اﻟﻨﻈﺎﻣﻴ ــﺔ ﻟﻤﺸ ــﺮوع إﻧﺸ ــﺎء ﻣﺮﻛ ــﺰ ﺻﺤﻲ اﻟﻌﺴ ــﻠﻪ‬ ‫ﺑﺒﻠﺠﺮﺷﻲ‪ ،‬وﺑﻜﻠﻔﺔ ﻗﺪرﻫﺎ ‪ ٣,٣٤٧,٤٢٩‬ﻣﻠﻴﻮن رﻳﺎل‪ ،‬وﺣﺪدت ﻣﺪة‬ ‫اﻟﺘﻨﻔﻴ ــﺬ ﺑـ‪ ١٨‬ﺷ ــﻬﺮًا اﺑﺘﺪا ًء ﻣﻦ اﺳ ــﺘﻼم اﻟﻤﻮﻗﻊ‪ .‬وأﻛ ــﺪ ﻣﺪﻳﺮ إدارة‬ ‫ا‪q‬ﻋ ــﻼم واﻟﻌﻼﻗ ــﺎت اﻟﻌﺎﻣ ــﺔ واﻟﺘﻮﻋﻴﺔ اﻟﺼﺤﻴ ــﺔ اﻟﻨﺎﻃﻖ ا‪q‬ﻋﻼﻣﻲ‬ ‫ﺑﺼﺤ ــﺔ اﻟﺒﺎﺣﺔ أﺣﻤﺪ ﺑ ــﻦ ﻣﻌﻴﺾ اﻟﺰﻫﺮاﻧﻲ أن ﻫﺬه اﻟﻤﺸ ــﺮوﻋﺎت‬ ‫ﺗﻬﺪف ﻟﺨﺪﻣﺔ اﻟﻤﺮﺿﻰ واﻟﻤﺮاﺟﻌﻴﻦ‪.‬‬


5

A

 ! (  )    -   


‫‪4‬‬

‫‪#‬‬ ‫ (‪#%‬‬

‫‪Ch‬‬

‫   ‪ ! (  )    -‬‬

‫ ‪5 Ÿ0*7!\E@"0A 0‬‬ ‫ ‪& , 5 H&j2p.L‬‬ ‫‪ 7   - :Y ^$7‬‬

‫ﻳﺮﻋ ــﻰ ﺻﺎﺣ ــﺐ اﻟﺴ ــﻤﻮ اﻟﻤﻠﻜ ــﻲ ا@ﻣﻴ ــﺮ‬ ‫ﻓﻴﺼﻞ ﺑﻦ ﺳﻠﻤﺎن ﺑﻦ ﻋﺒﺪاﻟﻌﺰﻳﺰ آل ﺳﻌﻮد أﻣﻴﺮ‬ ‫ﻣﻨﻄﻘ ــﺔ اﻟﻤﺪﻳﻨ ــﺔ اﻟﻤﻨﻮرة ﻣﺴ ــﺎء ا@ﺣﺪ اﻟﻤﻘﺒﻞ‬ ‫ﺣﻔ ــﻞ ﺗﺨﺮﻳﺞ اﻟﺪﻓﻌﺔ اﻟـ ــ‪ ٥٠‬ﻣﻦ ﻃﻼب اﻟﺠﺎﻣﻌﺔ‬

‫ا‪q‬ﺳﻼﻣﻴﺔ‪ .‬أوﺿﺢ ذﻟﻚ ﻣﺪﻳﺮ اﻟﺠﺎﻣﻌﺔ اﻟﺪﻛﺘﻮر‬ ‫ﻋﺒﺪاﻟﺮﺣﻤ ــﻦ ﺑ ــﻦ ﻋﺒ ــﺪا‪ V‬اﻟﺴ ــﻨﺪ اﻟ ــﺬي رﻓ ــﻊ‬ ‫ﺑﺎﺳﻤﻪ وﺑﺎﺳﻢ ﻣﻨﺴﻮﺑﻲ اﻟﺠﺎﻣﻌﺔ ﺻﺎدق اﻟﺸﻜﺮ‬ ‫واﻟﺘﻘﺪﻳﺮ ﻟﺼﺎﺣﺐ اﻟﺴﻤﻮ اﻟﻤﻠﻜﻲ ا@ﻣﻴﺮ ﻓﻴﺼﻞ‬ ‫ﺑﻦ ﺳ ــﻠﻤﺎن ﻋﻠ ــﻰ رﻋﺎﻳﺘﻪ اﻟﻜﺮﻳﻤﺔ ﻟﻬ ــﺬا اﻟﺤﻔﻞ‪،‬‬ ‫وﻣﺘﺎﺑﻌﺘ ــﻪ ﻟﻔﻌﺎﻟﻴ ــﺎت اﻟﺠﺎﻣﻌ ــﺔ وﺑﺮاﻣﺠﻬ ــﺎ‪،‬‬

‫! ‪F2 … *b  0P N2 $ + 5‬‬

‫ودﻋﻤ ــﻪ ﻟﻬ ــﺎ ﻓ ــﻲ ﺗﺤﻘﻴ ــﻖ رﺳ ــﺎﻟﺘﻬﺎ وأﻫﺪاﻓﻬﺎ‪.‬‬ ‫وﻗ ــﺎل اﻟﺪﻛﺘ ــﻮر اﻟﺴ ــﻨﺪ إن اﻟﺠﺎﻣﻌ ــﺔ ﻟﺘﻔﺨ ــﺮ‬ ‫ﺑﺘﺨﺮﻳ ــﺞ ﻋﺪد ﻣﻦ ﻃﻼﺑﻬ ــﺎ ﻣﻦ ﻛﺎﻓﺔ أﻧﺤﺎء اﻟﻌﺎم‬ ‫اﻟﻌﺮﺑ ــﻲ وا‪q‬ﺳ ــﻼﻣﻲ؛ ﻟﻴﻜﻮﻧﻮا ﻣﻨ ــﺎرات ﻫﺪى‬ ‫ودﻋﺎة واﻋﺘﺪال ووﺳ ــﻄﻴﺔ وﻗﺎدة وﻣﺴﺆوﻟﻴﻦ‬ ‫ﻓ ــﻲ ﺑﻼدﻫﻢ ﻋﻠﻰ ﻣﻨﻬﺞ ﻗﻮﻳﻢ اﺳ ــﺘﻘﻮه ﻣﻦ ﻫﺬه‬

‫اﻟﺪوﻟﺔ اﻟﻤﺒﺎرﻛﺔ‪ .‬ورﻓﻊ اﻟﺪﻛﺘﻮر اﻟﺴ ــﻨﺪ ﺷﻜﺮه‬ ‫ﻟﺨ ــﺎدم اﻟﺤﺮﻣﻴﻦ اﻟﺸ ــﺮﻳﻔﻴﻦ اﻟﻤﻠﻚ ﻋﺒﺪا‪ V‬ﺑﻦ‬ ‫ﻋﺒﺪاﻟﻌﺰﻳ ــﺰ ‪-‬ﺣﻔﻈ ــﻪ ا‪ ،-V‬وﻟﺼﺎﺣﺐ اﻟﺴ ــﻤﻮ‬ ‫وﻟﻲ‬ ‫اﻟﻤﻠﻜ ــﻲ ا@ﻣﻴ ــﺮ ﺳ ــﻠﻤﺎن ﺑ ــﻦ ﻋﺒﺪاﻟﻌﺰﻳ ــﺰ ّ‬ ‫اﻟﻌﻬ ــﺪ وﻧﺎﺋ ــﺐ رﺋﻴ ــﺲ ﻣﺠﻠﺲ اﻟ ــﻮزراء وزﻳﺮ‬ ‫اﻟﺪﻓ ــﺎع‪ ،‬وﻟﺼﺎﺣ ــﺐ اﻟﺴ ــﻤﻮ اﻟﻤﻠﻜ ــﻲ ا@ﻣﻴ ــﺮ‬

‫ ‪… *b 0P N2‬‬

‫ﻣﻘ ــﺮن ﺑ ــﻦ ﻋﺒﺪاﻟﻌﺰﻳﺰ وﻟﻲ وﻟ ــﻲ اﻟﻌﻬﺪ اﻟﻨﺎﺋﺐ‬ ‫اﻟﺜﺎﻧ ــﻲ ﻟﺮﺋﻴ ــﺲ ﻣﺠﻠ ــﺲ اﻟ ــﻮزراء اﻟﻤﺒﻌ ــﻮث‬ ‫اﻟﺨ ــﺎص ﻟﺨ ــﺎدم اﻟﺤﺮﻣﻴﻦ اﻟﺸ ــﺮﻳﻔﻴﻦ‪ ،‬ﻋﻠﻰ ﻣﺎ‬ ‫ﺣﻈﻴ ــﺖ ﺑﻪ اﻟﺠﺎﻣﻌ ــﺔ‪ ،‬وﺗﺤﻈﻰ ﺑﻪ ﻣ ــﻦ اﻫﺘﻤﺎم‬ ‫ﻣﻦ ﻟﺪن اﻟﻘﻴﺎدة اﻟﺮﺷ ــﻴﺪة ودﻋﻢ ﻟﻜﺎﻓﺔ ﺑﺮاﻣﺠﻬﺎ‬ ‫وأﻧﺸﻄﺘﻬﺎ‪.‬‬

‫‪3 1* $L 8S   c‬‬

‫‪F2 … *b SB‬‬

‫‪]c … *b "" L 4Y "  - NC- M U 0, % _l 8B6‬‬

‫‪i9 C4 B Y5 , 0 $<K50M X1‬‬ ‫‪ 7   - W7 D4$‬‬ ‫‪ % 7 - 7,9‬‬

‫أوﺿ ــﺢ اﻟﻤﺘﺤ ــﺪث اﻟﺮﺳ ــﻤﻲ ﺑﺎﺳ ــﻢ ﻫﻴﺌ ــﺔ اﻟﻬ ــﻼل‬ ‫ا@ﺣﻤ ــﺮ اﻟﺴ ــﻌﻮدي ﺑﻤﻨﻄﻘﺔ اﻟﻤﺪﻳﻨ ــﺔ ﻣﺤﻤﻮد ﺧﻴﺎط أن‬ ‫اﻟﺘﺠﻤﻬﺮ ﻣﻦ اﻟﻤﺸ ــﻜﻼت اﻟﺘﻲ ﺗﻌﻴﻖ ﻣﺒﺎﺷ ــﺮة ا‪q‬ﺳﻌﺎف‬ ‫اﻟﺠ ــﻮي ﻟﻠﺤﻮادث ﺧ ــﻼل ﻫﺒﻮط اﻟﻄﺎﺋﺮة وﻋ ــﺪم اﺗﺒﺎع‬ ‫اﻟﺒﻌﺾ ﻟﺘﻌﻠﻴﻤﺎت ا@ﻃﻘﻢ اﻟﺠﻮﻳﺔ وذﻟﻚ ﺑﺘﺠﺎوز اﻟﺒﻌﺾ‬ ‫ﺑﻤﺮﻛﺒﺎﺗﻬﻢ اﻟﺨﺎﺻﺔ اﻟﻄﺎﺋﺮة وﻫﻲ ﻓﻲ وﺿﻊ اﻟﺘﺸ ــﻐﻴﻞ‪،‬‬ ‫وأﻛﺪ ﺧﻼل ﺣﺪﻳﺜﻪ ﻟـ«اﻟﻤﺪﻳﻨﺔ« أﺛﻨﺎء ﺟﻮﻟﺔ ﻟﻬﺎ ﻓﻲ ﻣﻬﺒﻂ‬ ‫ا‪q‬ﺳ ــﻌﺎف اﻟﺠﻮي ﺑﺎﻟﻤﺪﻳﻨﺔ اﻟﻤﻨ ــﻮرة ﺑﺼﺤﺒﺔ اﻟﺪﻛﺘﻮر‬ ‫ﻣﺤﻤﺪ ﻃﺎﻫﺮ إﺳﻤﺎﻋﻴﻞ ﻣﺪﻳﺮ إدارة ا‪q‬ﺳﻌﺎف اﻟﺠﻮي أن‬ ‫ﺗﻠ ــﻚ اﻟﺘﺼﺮﻓﺎت ﺗﻌﺮض ﺣﻴ ــﺎة أﺻﺤﺎﺑﻬﺎ ﻟﻠﺨﻄﺮ وﻛﺬﻟﻚ‬ ‫وﺣﻴﺎة اﻟﻤﻮﺟﻮدﻳﻦ ﺑﺎﻟﻄﺎﺋﺮة واﻟﻤﺼﺎﺑﻴﻦ أو اﻟﻤﺮﺿﻰ‬ ‫اﻟﺬﻳﻦ ﺳﻴﺘﻢ ﻧﻘﻠﻬﻢ ﺑﻮاﺳﻄﺔ ﺗﻠﻚ اﻟﻄﺎﺋﺮة‪.‬‬ ‫وأﻟﻤ ــﺢ إﻟﻰ أﻧﻪ ﻳﺘﻢ ﻧﻘﻞ ﻣ ــﺎ ﻳﻘﺎرب ﻣﻦ ﺣﺎﻟﺔ ﻃﺎرﺋﺔ‬

‫‪FP" %7‬‬

‫! ‪ U 5‬‬

‫ﻳﻮﻣﻴ ــﺎ ﺑﻮاﺳ ــﻄﺔ ا‪q‬ﺳ ــﻌﺎف اﻟﺠ ــﻮي‪ ،‬ﻣﺸ ــﻴﺮا إﻟ ــﻰ أن‬ ‫ﻣﺘﻮﺳ ــﻂ ﻋﺪد اﻟﺤ ــﺎﻻت ﻓﻲ ﺑﻌﺾ ا@ﺣﻴ ــﺎن ﻳﺘﺮاوح ﻣﺎ‬ ‫ﺑﻴﻦ ‪ ٥‬إﻟﻰ ‪١٠‬ﺣﺎﻻت ﻓﻲ اﻟﺸﻬﺮ‪.‬‬ ‫وأﻓ ــﺎد ﺑ ــﺄن ﻃﺎﺋ ــﺮة ا‪q‬ﺳ ــﻌﺎف اﻟﺠﻮي ﻋﺒ ــﺎرة ﻋﻦ‬ ‫ﻃﺎﺋ ــﺮة ﻣﺮوﺣﻴ ــﺔ ﺗﺤﺘ ــﻮي ﻋﻠ ــﻰ وﺣ ــﺪة ﻋﻨﺎﻳ ــﺔ ﻣﺮﻛﺰة‬ ‫ﻣﺼﻐﺮة ﺑﻜﺎﻣﻞ أﺟﻬﺰﺗﻬﺎ اﻟﻄﺒﻴﺔ اﻟﻤﺘﻄﻮرة‪ ،‬وﺗﺴ ــﺘﻄﻴﻊ‬ ‫أن ﺗﺤﻤ ــﻞ ﻣﺮﻳﻀﻴ ــﻦ ﻓﻲ ﻛﻞ ﻣﺮة ﺗﻨﻘ ــﻞ ﻓﻴﻬﺎ ﻣﺮﺿﻰ ﻣﻦ‬

‫> ‪?  L F& $L‬‬

‫‪F A  C‬‬

‫ﻣﻮاﻗ ــﻊ اﻟﺤﻮادث‪ ،‬وﻋﻦ اﻟﻤﻬﻤ ــﺎت واﻟﻮاﺟﺒﺎت اﻟﻤﻨﺎﻃﺔ‬ ‫ﺑﺎ‪q‬ﺳ ــﻌﺎف اﻟﺠ ــﻮي‪ ،‬ﻟﻔ ــﺖ إﻟ ــﻰ أﻧ ــﻪ ﻳﻘ ــﺪم اﻟﺨﺪﻣ ــﺎت‬ ‫اﻟﻄﺒﻴﺔ ا‪q‬ﺳ ــﻌﺎﻓﻴﺔ اﻟﻄﺎرﺋﺔ واﻟﺴﺮﻳﻌﺔ ﺑﻜﻔﺎءة وﻓﺎﻋﻠﻴﺔ‬ ‫ﻟﻠﻤﻮاﻃﻨﻴ ــﻦ واﻟﻤﻘﻴﻤﻴ ــﻦ وﻓ ــﻖ ﻣﺎﺗﻘﺘﻀﻴ ــﻪ اﻟﺤﺎﺟ ــﺔ‪،‬‬ ‫ﺣﻴ ــﺚ إﻧ ــﻪ ﻳﺮاﻋﻰ ﻓﻲ ذﻟ ــﻚ ﺑﻌﺪ اﻟﻤﺴ ــﺎﻓﺔ ﻋ ــﻦ اﻟﻤﺮاﻛﺰ‬ ‫اﻻﺳﻌﺎﻓﻴﺔ‪ ،‬ﺑﺎ‪q‬ﺿﺎﻓﺔ اﻟﻰ ﺑﻌﺪ ﻣﻮﻗﻊ اﻟﺤﺎدث ﻋﻦ اﻟﺰﺣﺎم‬ ‫واﻟﻤﺴ ــﺎﺣﺎت اﻟﻌﻤﺮاﻧﻴ ــﺔ ﻻﺳ ــﻴﻤﺎ وأن ﺑﻌ ــﺾ اﻟﻤﻮاﻗﻊ‬

‫'‪EB/ 5.‬‬

‫ﻻﻳﻤﻜ ــﻦ ﻟﻠﻄﺎﺋﺮات أن ﺗﻬﺒﻂ ﺑﻬﺎ ﻟﺘﻠﻚ ا@ﺳ ــﺒﺎب‪ .‬وﺣﻮل‬ ‫ﻋ ــﺪد أﻃﻘ ــﻢ اﻟﻄﺎﺋ ــﺮة ﻣﻦ ﻃﻴﺎرﻳ ــﻦ وأﻃﺒﺎء وﻣﺴ ــﻌﻔﻴﻦ‪،‬‬ ‫أﺷﺎر إﻟﻰ أﻧﻪ ﻓﻲ ﻛﻞ ﻧﻮﺑﺔ ﻳﺠﺐ ﺗﻮﻓﻴﺮ ﻃﻴﺎرﻳﻦ أﺣﺪﻫﻤﺎ‬ ‫ﻣﺴﺎﻋﺪ ﻃﻴﺎر‪ ،‬إﻟﻰ ﻃﺎﻗﻢ ﻃﺒﻲ ﻣﻜﻮن ﻣﻦ ﻃﺒﻴﺐ وﻣﺴﻌﻒ‬ ‫ﺟﻮي‪.‬‬ ‫وأﻛ ــﺪ ﺧﻴ ــﺎط أن وﺟﻮد ا‪q‬ﺳ ــﻌﺎف اﻟﺠﻮي ﻻ ﻳﻠﻐﻲ‬ ‫ﻋﻤﻞ ا‪q‬ﺳﻌﺎف ا@رﺿﻲ ﻓﻜﻼﻫﻤﺎ ﻣﻜﻤﻞ ﻟﻶﺧﺮ‪ ،‬ﻻﻓﺘﺎ إﻟﻰ‬

‫أﻧﻪ ﻓﻲ ﺣﺎل ﺗﻌﻄﻞ اﻟﻄﺎﺋﺮة اﻟﻮﺣﻴﺪة ﺑﺎﻟﻤﻨﻄﻘﺔ ووﺟﻮد‬ ‫ﺣﺎﻟﺔ ﺗﺴ ــﺘﺪﻋﻲ ﺗﺪﺧﻞ ا‪q‬ﺳ ــﻌﺎف اﻟﺠﻮي‪ ،‬ﻓﻴﺘﻢ ﻣﺤﺎوﻟﺔ‬ ‫إﺻ ــﻼح اﻟﻌﻄ ــﻞ ﺑﺄﺳ ــﺮع وﻗ ــﺖ‪ ،‬ﻣ ــﻊ إﺑ ــﻼغ اﻟﻌﻤﻠﻴ ــﺎت‬ ‫ا@رﺿﻴ ــﺔ ﺑﺬﻟ ــﻚ‪ ،‬ﻣﻀﻴﻔﺎ أﻧ ــﻪ ﻓﻲ ﺣﺎل ﻋ ــﺪم اﻟﺘﻤﻜﻦ ﻣﻦ‬ ‫إﺻ ــﻼح اﻟﻌﻄﻞ ﻓﻴﺘ ــﻢ اﻟﺪﻋ ــﻢ ﺑﻄﺎﺋﺮة ﺑﺪﻳﻠ ــﺔ ﻋﻦ ﻃﺮﻳﻖ‬ ‫ﻣﻬﺒﻂ ﺟﺪة ﺑﺎﻟﺘﻨﺴﻴﻖ ﻣﻊ اﻟﻌﻤﻠﻴﺎت اﻟﺠﻮﻳﺔ‪.‬‬ ‫وﺣ ــﺬر اﻟﻤﺘﺤ ــﺪث اﻟﺮﺳ ــﻤﻲ ﺑﻬﻴﺌﺔ اﻟﻬ ــﻼل ا@ﺣﻤﺮ‬ ‫ﺑﻤﻨﻄﻘ ــﺔ اﻟﻤﺪﻳﻨﺔ ﻣﻦ وﺟﻮد أرﻗﺎم ﺗﺘﺪاول ﻋﺒﺮ وﺳ ــﺎﺋﻞ‬ ‫اﻻﺗﺼﺎل ﻋﻠ ــﻰ أﻧﻬﺎ ارﻗﺎم ﻳﻄﻠﺐ ﻣﻦ ﺧﻼﻟﻬﺎ »ا‪q‬ﺳ ــﻌﺎف‬ ‫اﻟﺠﻮي«‪ ،‬ﻣﺸ ــﻴﺮا إﻟ ــﻰ أن اﻟﺮﻗﻢ اﻟﺼﺤﻴﺢ ﻟﻠﻌﻤﻠﻴﺎت ﻫﻮ‬ ‫‪ ٩٩٧‬ﻓﻘﻂ‬ ‫وذﻛ ــﺮ أن اﻟﻄﺎﺋ ــﺮة ﺗﺤﺘﺎج إﻟﻰ ﻣﺎﻳﻘ ــﺎرب ‪١٠٠‬ﻗﺪم‬ ‫*‪١٠٠‬ﻗ ــﺪم ﻣﺮﺑﻊ ﻟﻀﻤﺎن ﻫﺒ ــﻮط آﻣﻦ‪ ،‬ﻣﻄﺎﻟﺒﺎ اﻟﻤﺒﻠﻐﻴﻦ‬ ‫اﻟﺘﺄﻛ ــﺪ ﻣ ــﻦ اﻟﻌﻮاﺋ ــﻖ اﻟﻤﻮﺟﻮدة ﻓ ــﻲ ﻣﺤﻴ ــﻂ اﻟﺤﺎدث‬ ‫وذﻛﺮﻫﺎ ﻋﻨﺪ اﻟﺘﺒﻠﻴﻎ ﻋﻦ ﺣﺎدث ﻛﺄﺳﻼك اﻟﻀﻐﻂ اﻟﻌﺎﻟﻲ‬ ‫اﻟﻜﻬﺮﺑﺎﺋﻴﺔ وأﺑﺮاج اﻟﺠﻮال‪.‬‬

‫”‪H< G %Q“A (57‬‬ ‫ &"‪!A  @4 m  J‬‬ ‫‪  - # 8‬‬

‫ﻳﻘ ــﺪم اﻟﻤﻜﺘ ــﺐ اﻟﺘﻌﺎوﻧ ــﻲ ﻟﻠﺪﻋ ــﻮة‬ ‫وا‪q‬رﺷ ــﺎد وﺗﻮﻋﻴ ــﺔ اﻟﺠﺎﻟﻴ ــﺎت ﺑﺎﻟﻤﺪﻳﻨ ــﺔ‬ ‫اﻟﻤﻨﻮرة ﺑﺮﻧﺎﻣ ــﺞ اﻟﻤﺼﻠﻰ اﻟﻤﺘﻨﻘﻞ ‪ -‬ﻣﺮﻛﺒﺔ‬ ‫ﻣﺨﺼﺼﺔ ﺗﺤﺘﻮي ﻋﻠﻰ أﺟﻬﺰة ﺻﻮﺗﻴﺔ ﻟﺮﻓﻊ‬ ‫ا@ذان‪ ،‬وﺷﺎﺷ ــﺔ ﺗﻠﻔﺰﻳﻮﻧﻴﺔ ﻟﻌ ــﺮض اﻟﻤﻮاد‬ ‫اﻟﺘﻮﺟﻴﻬﻴ ــﺔ اﻟﻤﺮﺋﻴﺔ‪ ،‬وﻓ ــﺮش @داء اﻟﺼﻼة‬ ‫ﻋﻠﻴ ــﻪ ﺑﺎ‪q‬ﺿﺎﻓﺔ إﻟﻰ ﺗﻮﻓﻴﺮ ﻣﻴ ــﺎه اﻟﻮﺿﻮء‪-‬‬ ‫وﺗﻘﻮم ﻓﻜ ــﺮة اﻟﺒﺮﻧﺎﻣﺞ ﻋﻠﻰ زﻳﺎرة اﻟﺸ ــﺒﺎب‬ ‫ﻓﻲ أﻣﺎﻛﻦ ﺗﺠﻤﻌﺎﺗﻬﻢ ﻓﻲ اﻟﻤﻼﻋﺐ‪ ،‬وا@ﻣﺎﻛﻦ‬ ‫اﻟﻌﺎﻣ ــﺔ اﻟﻤﺨﺼﺼﺔ ﻟﻠﺸ ــﺒﺎب‪ ،‬وذﻟ ــﻚ ‪q‬ﻗﺎﻣﺔ‬ ‫اﻟﺼ ــﻼة ﻣﻌﻬ ــﻢ ﻓ ــﻲ ﺟﻤﺎﻋ ــﺔ‪ ،‬وﺣﺜﻬ ــﻢ ﻋﻠ ــﻰ‬ ‫اﻻﻫﺘﻤ ــﺎم ﺑﺎﻟﺼ ــﻼة؛ @ﻧﻬﺎ أول ﻣﺎ ﻳﺤﺎﺳ ــﺐ‬ ‫ﻋﻠﻴﻪ اﻟﻌﺒﺪ ﻳﻮم اﻟﻘﻴﺎﻣ ــﺔ‪ ،‬وﻗﺪ ﻟﻘﻲ اﻟﺒﺮﻧﺎﻣﺞ‬

‫ﺗﻔﺎﻋ ًﻼ وﺗﺮﺣﻴﺒًﺎ ﻛﺒﻴﺮًا ﻣﻦ ﺷ ــﺮاﺋﺢ اﻟﺸ ــﺒﺎب‬ ‫اﻟﻤﺨﺘﻠﻔﺔ‪ ،‬ﺣﻴﺚ ﻻﻣﺲ اﺣﺘﻴﺎﺟً ﺎ ﺣﻘﻴﻘ ّﻴًﺎ ﻟﺪى‬ ‫ﻫﺬه اﻟﻔﺌﺔ اﻟﻤﻬ ّﻤ ــﺔ ﻓﻲ اﻟﻤﺠﺘﻤﻊ‪ .‬وﻗﺪ ﺟﺎءت‬ ‫ﻓﻜ ــﺮة اﻟﺒﺮﻧﺎﻣ ــﺞ ﻣﻦ اﻟﺤﺎﺟﺔ اﻟﻤﺎﺳّ ــﺔ ‪q‬ﻗﺎﻣﺔ‬ ‫ﺻﻼة اﻟﺠﻤﺎﻋﺔ ﻓﻲ وﻗﺘﻬﺎ ﻓﻲ أﻣﺎﻛﻦ ﺗﺠﻤﻌﺎت‬ ‫اﻟﺸ ــﺒﺎب اﻟﺘﻲ ﺗﺨﻠﻮ ﻣﻦ اﻟﻤﺴﺎﺟﺪ‪ ،‬وا‪q‬ﻋﺎﻧﺔ‬ ‫ﻋﻠﻰ ذﻟﻚ‪ ،‬وﺗﻴﺴﻴﺮه ﻋﻠﻴﻬﻢ‪.‬‬ ‫ﻣﻦ ﺟﺎﻧﺒﻪ أوﺿﺢ ﻣﺴ ــﺎﻋﺪ ﻣﺪﻳﺮ اﻟﻤﻜﺘﺐ‬ ‫اﻟﺘﻌﺎوﻧ ــﻲ ﻟﻠﺒﺮاﻣ ــﺞ اﻟﺪﻋﻮﻳﺔ اﻟﺸ ــﻴﺦ ﺟﺎﻣﻞ‬ ‫اﻟﻌﻤ ــﺮي أن ﺑﺮﻧﺎﻣ ــﺞ اﻟﻤﺼﻠ ــﻰ اﻟﻤﺘﻨﻘ ــﻞ‬ ‫أﺻﺒ ــﺢ ﻗﻨﺎة ﺗﻮاﺻﻞ ﻓﻌﺎﻟﺔ ﻣﻊ ﻓﺌﺔ اﻟﺸ ــﺒﺎب‪،‬‬ ‫ﻟﻼﻗﺘ ــﺮاب ﻣﻨﻬ ــﻢ وﻣﻼﻣﺴ ــﺔ اﺣﺘﻴﺎﺟﺎﺗﻬ ــﻢ‬ ‫ﻣ ــﻦ اﻟﻨﺎﺣﻴﺔ اﻟﺸ ــﺮﻋﻴﺔ وا‪q‬ﻳﻤﺎﻧﻴ ــﺔ وﺗﻘﻮﻳﺔ‬ ‫ا@واﺻﺮ ﻣﻌﻬ ــﻢ وﺗﻘﺪﻳﻢ اﻟﻨﺼ ــﺢ واﻟﺘﻮﺟﻴﻪ‬ ‫وا‪q‬رﺷﺎد ﻟﻬﻢ‪.‬‬

‫‪q

 L @= %7 'P n‬‬

‫‪q

 n M = [9 p5 $U‬‬

‫ ‪8 $ 8 V !C EO ƒ= : B 7‬‬

‫‪H $ !1 9#[ 0 70 ' A =E :\ 7‡ R Q; 0/C& , 5 H&j‬‬

‫ Š‪ 5 :45 07‬‬ ‫‪ 7   - :Y ^$7‬‬

‫ﺣﺼﺪ ﻃﻼب اﻟﺠﺎﻣﻌﺔ ا‪q‬ﺳﻼﻣﻴﺔ ﺟﻮاﺋﺰ‬ ‫ﻣﺘﻘﺪّﻣﺔ ﻓﻲ اﻟﻤﺆﺗﻤﺮ اﻟﻌﻠﻤﻲ اﻟﺨﺎﻣﺲ ﻟﻄﻼب‬ ‫وﻃﺎﻟﺒﺎت اﻟﺘﻌﻠﻴﻢ اﻟﻌﺎﻟﻲ ﺑﺎﻟﺮﻳﺎض‪.‬‬ ‫وﻗ ــﺎل ﻣﻌﺎﻟ ــﻲ ﻣﺪﻳ ــﺮ اﻟﺠﺎﻣﻌﺔ ا@ﺳ ــﺘﺎذ‬ ‫اﻟﺪﻛﺘ ــﻮر ﻋﺒﺪاﻟﺮﺣﻤ ــﻦ ﺑ ــﻦ ﻋﺒ ــﺪا‪ V‬اﻟﺴ ــﻨﺪ‬ ‫أن ﻫ ــﺬا ا‪q‬ﻧﺠﺎز ﻳﺄﺗﻲ اﺳ ــﺘﻤﺮارًا ﻟﻤﺎ ﺗﺤﻘﻘﻪ‬ ‫اﻟﺠﺎﻣﻌ ــﺔ ‪-‬و‪ V‬اﻟﺤﻤ ــﺪ‪ -‬ﻣ ــﻦ إﻧﺠ ــﺎزات‬ ‫ﻣﺘﻮاﻟﻴ ــﺔ ﻓ ــﻲ ﻣﺨﺘﻠﻒ اﻟﻤﺠ ــﺎﻻت‪ ،‬ﻓﻲ ﻇﻞ ﻣﺎ‬ ‫ﺗﺠ ــﺪه ﻣﻦ دﻋﻢ ﻣﻦ ﻟﺪن ﺧﺎدم اﻟﺤﺮﻣﻴﻦ اﻟﻤﻠﻚ‬ ‫ﻋﺒ ــﺪا‪ V‬ﺑ ــﻦ ﻋﺒﺪاﻟﻌﺰﻳﺰ‪ ،‬وﺳ ــﻤﻮّ وﻟﻲ ﻋﻬﺪه‬ ‫ا@ﻣﻴﻦ‪ ،‬وﺳﻤﻮّ وﻟﻲ وﻟﻲ اﻟﻌﻬﺪ‪.‬‬ ‫ﻣﻦ ﺟﺎﻧﺒﻪ أوﺿﺢ ﻋﻤﻴﺪ ﺷ ــﺆون اﻟﻄﻼب‬ ‫ﺑﺎﻟﺠﺎﻣﻌ ــﺔ اﻟﺪﻛﺘ ــﻮر ﺣﺴ ــﻴﻦ ﺑ ــﻦ ﺷ ــﺮﻳﻒ‬ ‫اﻟﻌﺒﺪﻟ ــﻲ‪ ،‬أن ﻃ ــﻼب اﻟﺠﺎﻣﻌ ــﺔ اﻟﻤﺸ ــﺎرﻛﻴﻦ‬

‫ﻓ ــﻲ اﻟﻤﺆﺗﻤ ــﺮ ﺣﻘﻘﻮا ﻋ ــﺪدًا ﻣ ــﻦ اﻟﺠﻮاﺋﺰ‬ ‫واﻟﻤﺮاﻛﺰاﻟﻤﺘﻘ ّﺪﻣ ــﺔ‪ ،‬ﺣﻴ ــﺚ ﻓ ــﺎز اﻟﻄﺎﻟ ــﺐ‬ ‫رﺷ ــﻴﺪ اﻟﺨﻼدي ﺑﺎﻟﻤﺮﻛﺰ ا@ول ﻓﻲ ﻣﺠﺎل‬ ‫اﻟﻤﻠﺼﻘﺎت ﻓﺌﺔ‬ ‫اﻟﺒﻜﺎﻟﻮرﻳﻮس‪ ،‬ﻛﻤﺎ ﻓﺎز اﻟﻄﺎﻟﺐ ﻳﺎﺳ ــﻴﻦ‬ ‫ﺳ ــﻌﻴﺪ اﻟﺤﺎﺷﺪي ﺑﺎﻟﻤﺮﻛﺰ اﻟﺜﺎﻟﺚ‪ ،‬وﺑﺎﻟﻤﺮﻛﺰ‬ ‫اﻟﺮاﺑ ــﻊ ﻓ ــﺎز اﻟﻄﺎﻟ ــﺐ ﻣﺤﻤ ــﺪ اﻟﺤﺴ ــﻴﻨﻲ ﻓﻲ‬ ‫اﻟﻤﺤﻮر ﻧﻔﺴﻪ‪ .‬وﻓﻲ ﻣﺤﻮر اﻟﻌﻠﻮم ا‪q‬ﻧﺴﺎﻧﻴﺔ‬ ‫واﻻﺟﺘﻤﺎﻋﻴ ــﺔ ﻓﺌﺔ اﻟﺪراﺳ ــﺎت اﻟﻌﻠﻴﺎ‪ ،‬ﻣﺠﺎل‬ ‫اﻟﻌ ــﺮوض اﻟﺘﻘﺪﻳﻤﻴﺔ ﻓﺎز اﻟﻄﺎﻟﺐ ﻋﺒﺪاﻟﺤﻤﻴﺪ‬ ‫ﻋﺒﺪاﻟﻮﻫ ــﺎب ﺑﻬﺎت ﺑﺎﻟﻤﺮﻛ ــﺰ اﻟﺜﺎﻧﻲ‪ ،‬ﻛﻤﺎ ﻓﺎز‬ ‫ﺑﺎﻟﻤﺮﻛ ــﺰ اﻟﺴ ــﺎﺑﻊ اﻟﻄﺎﻟ ــﺐ ﻋﻤﺮ ﺑ ــﻦ اﻟﻌﺮﺑﻲ‬ ‫أﻣﻨﺸ ــﺎر‪ .‬وﻓ ــﻲ ﻣﺠ ــﺎل اﻟﺨ ــﻂ اﻟﻌﺮﺑ ــﻲ ﻓﺎز‬ ‫اﻟﻄﺎﻟ ــﺐ ﻋﺒﺪاﻟﻘﺪوس ﻣﺤﻤﺪ ﻗﺎﺳ ــﻢ ﺑﺎﻟﻤﺮﻛﺰ‬ ‫اﻟﺘﺎﺳ ــﻊ‪ ،‬وﺑﺎﻟﻤﺮﻛﺰ اﻟﻌﺎﺷ ــﺮ اﻟﻄﺎﻟﺐ ﻳﻮﺳﻒ‬ ‫ﻏﻼم ﺑﺨﺶ‪.‬‬

‫‪- :Y ^$7 - &: 8‬‬ ‫  ‪ 7‬‬ ‫‪ % 7 -7,9‬‬

‫ﺗﻔﺎﻗﻤﺖ أزﻣ ــﺔ اﻟﻤﻴﺎه ﺑﺎﻟﻤﺪﻳﻨﺔ اﻟﻤﻨﻮرة‬ ‫ﻋﻠ ــﻰ اﻟﺮﻏﻢ ﻣ ــﻦ اﻟﺘﺄﻛﻴ ــﺪات‪ ،‬اﻟﺘ ــﻲ أﻃﻠﻘﺘﻬﺎ‬ ‫اﻟﻤﺪﻳﺮﻳ ــﺔ اﻟﻌﺎﻣ ــﺔ ﻟﻠﻤﻴ ــﺎه ﻣﻄﻠ ــﻊ ا@ﺳ ــﺒﻮع‬ ‫اﻟﺠﺎري‪ ،‬ﻋﻠﻰ ﻟﺴ ــﺎن اﻟﻤﺪﻳﺮ اﻟﻌﺎم اﻟﻤﻬﻨﺪس‬ ‫ﺻﺎﻟﺢ ﺟﺒ ــﻼوي ﻋﻦ ﻓﺘﺮة اﻟﺼﻴﺎﻧﺔ اﻟﺪورﻳﺔ‬ ‫ﻟﻤﺤﻄ ــﺎت اﻟﺘﺤﻠﻴ ــﺔ واﻟﻮﻋ ــﻮد ﻋﻠ ــﻰ ﻋ ــﻮدة‬ ‫اﻟﻤﻴﺎه إﻟﻰ ا@ﺣﻴﺎء ﻋﺒﺮ ﺿﺨﻬﺎ ﻓﻲ اﻟﺸﺒﻜﺎت‬ ‫اﻟﺘﻮزﻳ ــﻊ ﻓ ــﻲ اﻟﻤﺪﻳﻨ ــﺔ‪ ،‬وازدادت ﻣﻌﺎﻧ ــﺎة‬ ‫ﺑﻌ ــﺾ ا@ﺣﻴ ــﺎء ﻏ ــﺮب اﻟﻤﺪﻳﻨ ــﺔ اﻟﻤﻨ ــﻮرة‬ ‫ﺑﺴ ــﺒﺐ ﺗﻮﻗ ــﻒ ﻣﻮﻇﻔﻲ اﻟﺸ ــﺮﻛﺔ ُ‬ ‫اﻟﻤﺸ ــﻐﻠﺔ‬ ‫ﻟﺼﻬﺎرﻳ ــﺞ اﻟﻤﻴ ــﺎه اﻟﺘﺎﺑﻌ ــﺔ ﻟﻠﻤﺼﻠﺤ ــﺔ ﻓ ــﻲ‬ ‫ﺑﻌﺾ ا@ﺷﻴﺎب ﻓﻲ اﻟﻤﺪﻳﻨﺔ‪ ،‬و ﻛﺎن اﻟﻨﺼﻴﺐ‬

‫ا@ﻛﺒﺮ ﻣﻦ ا@ﺷ ــﻴﺎب اﻟﻤﺘﻀ ــﺮرة‪ ،‬ﻣﺎ أﺻﺎب‬ ‫ﺷ ــﻴﺐ اﻟﻌﺰﻳﺰﻳﺔ »ﻏﺮب اﻟﻤﺪﻳﻨﺔ« ﺣﻴﻦ ﺗﻮﻗﻒ‬ ‫أﻛﺜ ــﺮ ﻣ ــﻦ ‪ ٪٧٥‬ﻣ ــﻦ إﺟﻤﺎﻟ ــﻲ اﻟﻌﺎﻣﻠﻴ ــﻦ ﻓﻲ‬ ‫اﻟﺸ ــﻴﺐ‪ ،‬ﻣﻤﺎ ﺗﺴ ــﺒﺐ ﻓﻲ ﺗ ــﺄزم اﻟﻮﺿﻊ ﺑﻴﻦ‬ ‫اﻟﻤﻮاﻃﻨﻴ ــﻦ‪ ،‬اﻟﺬﻳ ــﻦ اﺻﻄﻔﻮا ﻣﻨﺬ ﺳ ــﺎﻋﺎت‬ ‫اﻟﺼﺒﺎح اﻟﺒﺎﻛﺮ ﻟﻠﺤﺼ ــﻮل ﻋﻠﻰ ﺻﻬﺮﻳﺞ ﻓﻲ‬ ‫ﻇ ــﻞ ﻏﻴﺎب اﻟﺮﻗﺎﺑ ــﺔ ﻋﻠﻰ أﺳ ــﻌﺎر اﻟﺼﻬﺎرﻳﺞ‬ ‫اﻟﺨﺎﺻ ــﺔ‪ ،‬اﻟﺘ ــﻲ ﺗﻔ ــﺎوت اﺳ ــﻌﺎرﻫﺎ ﻟﺘﺼ ــﻞ‬ ‫إﻟ ــﻰ اﻟﺤ ــﺪ ا@ﻋﻠ ــﻰ‪ ،‬اﻟ ــﺬي ﻳﺒﻠ ــﻎ ‪ ٥٠٠‬رﻳﺎل‬ ‫ﻟﻠﺼﻬﺮﻳﺞ اﻟﻮاﺣﺪ‪.‬‬ ‫وﺗﺸ ــﻴﺮ ﻣﺼ ــﺎدر ﻟـ«اﻟﻤﺪﻳﻨ ــﺔ« إﻟ ــﻰ أن‬ ‫ﺗﻮﻗ ــﻒ اﻟﻌﺎﻣﻠﻴﻦ ﻗﺪ ﺑﺪأ ﻣﻨﺬ ﻳﻮﻣﻴﻦ ﻣﻤﺎ ﻓﺎﻗﻢ‬ ‫ا@زﻣ ــﺔ ﻓﻲ ا@ﺣﻴ ــﺎء اﻟﻮاﻗﻌﺔ ﻏ ــﺮب اﻟﻤﺪﻳﻨﺔ‬ ‫وأﻛ ــﺪت اﻟﻤﺼ ــﺎدر أن ﺗﻮﻗ ــﻒ اﻟﻌﺎﻣﻠﻴ ــﻦ ﻣﻦ‬ ‫ﻣﻨﺴ ــﻮﺑﻲ اﻟﺸﺮﻛﺔ‪ ،‬اﻟﺬﻳﻦ ﻳﻌﻤﻠﻮن ﻓﻲ ﺷﻴﺐ‬ ‫اﻟﻌﺰﻳﺰﻳﺔ وﺷﻴﺐ ﻗﺒﺎء وﺷﻴﺐ ﻃﺮﻳﻖ اﻟﻤﻄﺎر‬ ‫ﺑﺴ ــﺒﺐ ﺗﺪﻧﻰ رواﺗﺒﻬﻢ اﻟﺸ ــﻬﺮﻳﺔ‪ ،‬ﺑﺎ‪q‬ﺿﺎﻓﺔ‬

‫إﻟﻰ ﺗﺄﺧﺮ ﺗﺴ ــﻠﻴﻤﻬﺎ ﻟﻔﺘﺮات ﻃﻮﻳﻠﺔ ﺗﺘﺠﺎوز‬ ‫اﻟﺜﻼﺛﺔ أﺷ ــﻬﺮ اﻟﻤﺎﺿﻴﺔ ﻓﻲ ﺑﻌﺾ ا@ﺣﻴﺎن‪،‬‬ ‫ﻣﻤﺎ دﻓﻌﻬﻢ إﻟﻰ اﻟﺘﻮﻗﻒ ﻋﻦ اﻟﻌﻤﻞ واﻟﻤﻄﺎﻟﺒﺔ‬ ‫ﺑﺮﻓ ــﻊ أﺟﻮرﻫﻢ أو ﻧﻘﻞ ﺧﺪﻣﺎﺗﻬﻢ ﻋﻠﻰ وزارة‬ ‫اﻟﻤﻴﺎه أﺳﻮة ﺑﺰﻣﻼﺋﻬﻢ ﻓﻲ اﻟﻌﻤﻞ‪.‬‬ ‫ﻣﻮاﻃﻨ ــﻮن ﻋﺒ ــﺮوا ﻋ ــﻦ ﺗﻀﺠﺮﻫ ــﻢ‬ ‫ﻧﺘﻴﺠ ــﺔ اﻟﺰﺣ ــﺎم اﻟﺸ ــﺪﻳﺪ‪ ،‬اﻟ ــﺬي ﺷ ــﻬﺪﺗﻪ‬ ‫ا@ﺷ ــﻴﺎب ﺧﻼل ا@ﻳ ــﺎم اﻟﻤﺎﺿﻴ ــﺔ‪ ،‬ﻣﻌﺒﺮﻳﻦ‬ ‫ﻋ ــﻦ اﺳ ــﺘﻴﺎﺋﻬﻢ ﻣ ــﻦ ا@زﻣﺔ اﻟﺘ ــﻲ ﻧﺘﺠﺖ ﻋﻦ‬ ‫ﺗﻮﻗﻒ اﻟﺴﺎﺋﻘﻴﻦ‪ ،‬ﻣﺸﻴﺮﻳﻦ ﻓﻲ ﻧﻔﺲ اﻟﻮﻗﺖ‬ ‫إﻟ ــﻰ اﺳ ــﺘﻐﻼل ﺑﻌ ــﺾ ﻣ ــﻼك اﻟﺼﻬﺎرﻳ ــﺞ‬ ‫اﻟﺨﺎﺻ ــﺔ ﻟ„زﻣﺔ ﺑﺮﻓﻊ أﺳ ــﻌﺎر اﻟﺼﻬﺎرﻳﺞ‪..‬‬ ‫وﻗ ــﺎل ﻓﻴﺼ ــﻞ ا@ﻳﻮﺑ ــﻲ إن ﺷ ــﻴﺐ اﻟﻌﺰﻳﺰﻳﺔ‬ ‫ﺷ ــﻬﺪ ﺧ ــﻼل اﻟﻴﻮﻣﻴ ــﻦ اﻟﻤﺎﺿﻴﻴ ــﻦ ازدﺣﺎﻣًﺎ‬ ‫ﻧﺘﻴﺠ ــﺔ اﺳ ــﺘﻤﺮار اﻧﻘﻄ ــﺎع اﻟﻤﻴ ــﺎه وﺣﺎﺟﺔ‬ ‫ا@ﺳ ــﺮ اﻟﺸ ــﺪﻳﺪة ﻟﻠﻤﻴﺎه‪ ،‬وأﺿﺎف أن أرﻗﺎم‬ ‫اﻟﺤﺼ ــﻮل ﻋﻠ ــﻰ ﺻﻬﺮﻳ ــﺞ ﺗﺼﻞ إﻟ ــﻰ ‪،٤٠٠‬‬

‫وﻧﺤ ــﻦ ﻓﻲ ﺑﺪاﻳﺔ ﻣﻮﺳ ــﻢ اﻟﺼﻴﻒ‪ ،‬وأﺿﺎف‬ ‫ﺗﻤ ــﺪت ﻓﺘ ــﺮة اﻻﻧﺘﻈﺎر ﻣ ــﻦ اﻟﺼﺒ ــﺎح اﻟﺒﺎﻛﺮ‬ ‫إﻟ ــﻰ ﺳ ــﺎﻋﺎت ﻣﺘﺄﺧ ــﺮة ﻣ ــﻦ اﻟﻠﻴ ــﻞ‪ ،‬وﻃﺎﻟﺐ‬ ‫ا@ﻳﻮﺑ ــﻲ ﻣﺴ ــﺌﻮﻟﻲ اﻟ ــﻮزارة ﺑﻮﺿﻊ ﺣﻠﻮل‬ ‫ﻋﺎﺟﻠﺔ ﻟﺘﺪارك ا@زﻣﺔ ﺑﺴﺒﺐ ﺗﻮﻗﻒ ﻣﻮﻇﻔﻲ‬ ‫اﻟﺸ ــﺮﻛﺔ ﻋ ــﻦ اﻟﻌﻤﻞ وﺗﻮﻗﻒ إﻣ ــﺪاد ا@ﺣﻴﺎء‬ ‫ﺑﺎﻟﻤﻴﺎه‪.‬‬ ‫وﻗ ــﺎل اﻟﻤﻮاﻃ ــﻦ أﺣﻤ ــﺪ اﻟﺼﻐﻴ ــﺮ‪،‬‬ ‫إﻧ ــﻪ ﺗﻔﺎﺟﺄ ﻣ ــﻦ أن ﻣﺴ ــﺆول اﻟﺸ ــﻴﺐ ﻳﺨﺒﺮ‬ ‫اﻟﻤﻮاﻃﻨﻴﻦ ﺑﺄن اﻟﺴﺎﺋﻘﻴﻦ ﺗﻮﻗﻔﻮا ﻋﻦ اﻟﻌﻤﻞ‬ ‫ﺑﺴ ــﺒﺐ ﻋ ــﺪم اﺳ ــﺘﻼم ﻣﺴ ــﺘﺤﻘﺎﺗﻬﻢ اﻟﻤﺎﻟﻴﺔ‬ ‫ﻟ„رﺑﻌﺔ أﺷﻬﺮ اﻟﻤﺎﺿﻴﺔ‪ ،‬ﻣﻤﺎ زاد ﻣﻦ ﻣﻌﺎﻧﺎة‬ ‫ﺳﻜﺎن ا@ﺣﻴﺎء ﻏﻴﺮ ﻣﻐﻄﺎه ﺑﺸﺒﻜﺔ اﻟﻤﻴﺎه‪.‬‬ ‫»اﻟﻤﺪﻳﻨ ــﺔ« ﺑﺪورﻫﺎ ﺗﻮاﺻﻠ ــﺖ ﻣﻊ ﻣﺪﻳﺮ‬ ‫ﻋ ــﺎم ﻓﺮع اﻟﻤﻴ ــﺎه ﺑﻤﻨﻄﻘﺔ اﻟﻤﺪﻳﻨ ــﺔ اﻟﻤﻨﻮرة‬ ‫اﻟﻤﻬﻨ ــﺪس ﺻﺎﻟ ــﺢ ﺟﺒ ــﻼوي‪ ،‬إﻻ أﻧ ــﻪ ﺗﻌﺬر‬ ‫اﻟﺮد‪.‬‬


‫ (‪#%‬‬

‫  ‬

‫‪3‬‬

‫ ‬ ‫  ‪ -‬‬ ‫)  ( ! ‬

‫‪Z‬‬ ‫‪}5 )  ;+EQ :E2#m47(0 6‬‬ ‫ ‪, x6 m‬‬

‫وأدﺧﻠ ــﺖ ﻣﺴﺘﺸ ــﻔﻰ ﺣﻜﻮﻣ ًّﻴ ــﺎ‬ ‫ﺑﺘﺎرﻳﺦ ‪٢٠١٤/٤/١٦‬م‪ ،‬وﺣﺎﻟﺘﻬﺎ‬ ‫ﻣﺴ ــﺘﻘﺮة‪ .‬واﻣﺮأة ﺗﺒﻠﻎ ﻣﻦ اﻟﻌﻤﺮ‬ ‫‪ ٥٣‬ﺳ ــﻨﺔ‪ ،‬ﻇﻬ ــﺮت ﻟﺪﻳﻬﺎ ا@ﻋﺮاض‬ ‫اﻟﺘﻨﻔﺴﻴﺔ ﺑﺘﺎرﻳﺦ ‪٢٠١٤/٤/٢٤‬م‪،‬‬ ‫وأدﺧﻠ ــﺖ ﻣﺴﺘﺸ ــﻔﻰ ﺣﻜﻮﻣ ًّﻴ ــﺎ‬ ‫ﺑﺘﺎرﻳﺦ ‪٢٠١٤/٤/٢٧‬م‪ ،‬وﺣﺎﻟﺘﻬﺎ‬ ‫ﻣﺴ ــﺘﻘﺮة‪ .‬ورﺟﻞ ﻳﺒﻠﻎ ﻣﻦ اﻟﻌﻤﺮ‬ ‫‪ ٥٥‬ﺳ ــﻨﺔ‪ ،‬ﻇﻬﺮت ﻟﺪﻳ ــﻪ ا@ﻋﺮاض‬ ‫اﻟﺘﻨﻔﺴﻴﺔ ﺑﺘﺎرﻳﺦ ‪٢٠١٤/٤/١٩‬م‪،‬‬ ‫ﺧﺎﺻﺎ ﺑﺘﺎرﻳﺦ‬ ‫وأدﺧ ــﻞ ﻣﺴﺘﺸ ــﻔﻰ ً‬ ‫وﺣﺎﻟﺘ ــﻪ‬ ‫‪٢٠١٤/٤/٢٢‬م‪،‬‬ ‫ﻣﺴ ــﺘﻘﺮة‪ .‬واﻣﺮأة ﺗﺒﻠﻎ ﻣﻦ اﻟﻌﻤﺮ‬ ‫‪ ٧٥‬ﺳ ــﻨﺔ‪ ،‬ﻇﻬ ــﺮت ﻟﺪﻳﻬﺎ ا@ﻋﺮاض‬ ‫اﻟﺘﻨﻔﺴﻴﺔ ﺑﺘﺎرﻳﺦ ‪٢٠١٤/٤/٢٢‬م‪،‬‬ ‫ﺧﺎﺻﺎ ﺑﺘﺎرﻳﺦ‬ ‫وأدﺧﻠﺖ ﻣﺴﺘﺸﻔﻰ ً‬ ‫وﺣﺎﻟﺘﻬ ــﺎ‬ ‫‪٢٠١٤/٤/٢٤‬م‪،‬‬ ‫ﻣﺴﺘﻘﺮة‪ .‬وﻓﻲ اﻟﻌﺎﺻﻤﺔ اﻟﻤﻘﺪﺳﺔ‬

‫اﺻﺎﺑ ــﺔ رﺟ ــﻞ ﻳﺒﻠﻎ ﻣ ــﻦ اﻟﻌﻤﺮ ‪٤٠‬‬ ‫ﺳ ــﻨﺔ‪ ،‬ﻇﻬ ــﺮت ﻟﺪﻳ ــﻪ ا@ﻋ ــﺮاض‬ ‫اﻟﺘﻨﻔﺴﻴﺔ ﺑﺘﺎرﻳﺦ ‪٢٠١٤/٤/١٩‬م‪،‬‬ ‫وأدﺧ ــﻞ ﻣﺴﺘﺸ ــﻔﻰ ﺣﻜﻮﻣ ًّﻴ ــﺎ‬ ‫ﺑﺘﺎرﻳ ــﺦ ‪٢٠١٤/٤/٢٦‬م‪ ،‬وﺣﺎﻟﺘﻪ‬ ‫ﻣﺴ ــﺘﻘﺮة‪ .‬ورﺟﻞ ﻳﺒﻠﻎ ﻣ ــﻦ اﻟﻌﻤﺮ‬ ‫‪ ٣٤‬ﺳ ــﻨﺔ‪ ،‬ﻇﻬﺮت ﻟﺪﻳ ــﻪ ا@ﻋﺮاض‬ ‫اﻟﺘﻨﻔﺴﻴﺔ ﺑﺘﺎرﻳﺦ ‪٢٠١٤/٤/١٣‬م‪،‬‬ ‫وأدﺧ ــﻞ ﻣﺴﺘﺸ ــﻔﻰ ﺣﻜﻮﻣ ًّﻴ ــﺎ‬ ‫وﻳﺘﻠﻘ ــﻰ‬ ‫‪٢٠١٤/٤/٢٧‬م‪،‬‬ ‫اﻟﻌ ــﻼج ﻓ ــﻲ اﻟﻌﻨﺎﻳ ــﺔ اﻟﻤﺮﻛ ــﺰة‪،‬‬ ‫واﻣ ــﺮأة ﺗﺒﻠﻎ ﻣﻦ اﻟﻌﻤﺮ ‪ ٤٩‬ﺳ ــﻨﺔ‪،‬‬ ‫أدﺧﻠ ــﺖ ﻣﺴﺘﺸ ــﻔﻰ ﺣﻜﻮﻣ ّﻴًﺎ ﺑﻤﻜﺔ‬ ‫ﺑﺘﺎرﻳ ــﺦ ‪٢٠١٤/٤/١٣‬م ﻟﻤﺘﺎﺑﻌ ــﺔ‬ ‫ﻣ ــﺮض اﻟﺴ ــﻜﺮي ﻟﺪﻳﻬ ــﺎ‪ ،‬وﻗ ــﺪ‬ ‫ﻇﻬﺮت ﻋﻠﻴﻬﺎ ا@ﻋﺮاض اﻟﺘﻨﻔﺴ ــﻴﺔ‬ ‫ﺑﺘﺎرﻳﺦ ‪٢٠١٤/٤/٢٦‬م‪ ،‬وﺣﺎﻟﺘﻬﺎ‬ ‫ﻣﺴﺘﻘﺮة‪.‬‬

‫‪ - \.T @:F‬‬ ‫‪ D % :7,9‬‬

‫ﺣﻘﻖ اﻟﺘﻮﺟ ــﻪ اﻟﺠﺪﻳﺪ ﻟﻮزارة‬ ‫اﻟﻌﺪل ﺑﺈﻟﻐﺎء ﺧﺪﻣﺔ اﻟﺤﺼﻮل ﻋﻠﻰ‬ ‫اﻟﻤﻮاﻋﻴ ــﺪ إﻟﻜﺘﺮوﻧ ًﻴ ــﺎ ﻓﻴﻤﺎ ﻳﺨﺺ‬ ‫اﻟﺼﻜﻮك‪.‬وﺗﻤﻜﻴﻦ اﻟﻤﺮاﺟﻌﻴﻦ ﻣﻦ‬ ‫اﻟﺘﻮﺟﻪ ﻟﻜﺘﺎﺑﺎت اﻟﻌﺪل اﻟﻤﻨﺘﺸ ــﺮة‬ ‫ﻓﻲ ﻛﻞ ﻣﻨﺎﻃﻖ اﻟﻤﻤﻠﻜﺔ واﻟﺤﺼﻮل‬ ‫ﻋﻠ ــﻰ اﻟﺨﺪﻣﺎت دون أدﻧ ــﻰ ﺗﺄﺧﻴﺮ‬ ‫ﻣ ــﺮدوده ا‪q‬ﻳﺠﺎﺑ ــﻲ‪ ،‬ﺣﻴ ــﺚ ﺛﻤ ــﻦ‬ ‫اﻟﻤﺮاﺟﻌﻮن ﺟﺴ ــﻮر اﻟﺮاﺣﺔ اﻟﺘﻲ‬ ‫ﻳﺴﺘﺸ ــﻌﺮوﻧﻬﺎ‪ ،‬وﻗ ــﺎل إﺑﺮاﻫﻴ ــﻢ‬ ‫ﺧﻠﻴﻞ‪ :‬ﻟﻘﺪ أﺻﺒﺢ ا@ﻣﺮ أﻛﺜﺮ ﺳﻬﻮﻟﺔ‬ ‫وﺗﺤﺴـ ـ ًﻨﺎ ﻋﻦ اﻟﺴ ــﺎﺑﻖ‪ ،‬وذﻟﻚ ﺑﻌﺪ‬ ‫ﺗﻄﺒﻴﻖ اﻟﻨﻈﺎم ا‪q‬ﻟﻜﺘﺮوﻧﻲ وإﻟﻐﺎء‬ ‫ﺧﺪﻣ ــﺔ اﻟﺤﺼ ــﻮل ﻋﻠ ــﻰ اﻟﻤﻮاﻋﻴﺪ‬ ‫إﻟﻜﺘﺮوﻧﻴًﺎ‪ ،‬ﻓﻴﻤﺎ ﻳﺨﺺ اﻟﺼﻜﻮك‪.‬‬ ‫ﺣﻴ ــﺚ أﺻﺒ ــﺢ ا@ﻣ ــﺮ أﻛﺜ ــﺮ‬ ‫ﺳ ــﻬﻮﻟﺔ ﻓ ــﻲ ﺣ ــﺎل ﺗﻮﻓ ــﺮ ﺻ ــﻚ‬ ‫إﻟﻜﺘﺮوﻧﻲ‪ ،‬ﺑﺤﻴ ــﺚ إن اﻟﻤﻌﺎﻣﻠﺔ ﻟﻢ‬ ‫ﺗﻌﺪ ﺗﺴﺘﻐﺮق أﻛﺜﺮ ﻣﻦ ﺳﺎﻋﺔ‪ ،‬وﻫﺬا‬ ‫ﻓﻴﻤﺎ ﻳﺨﺺ اﻟﺼﻜﻮك ا‪q‬ﻟﻜﺘﺮوﻧﻴﺔ‪،‬‬ ‫أﻣﺎ ﺑﺎﻟﻨﺴﺒﺔ ﻟﻠﺼﻜﻮك اﻟﻮرﻗﻴﺔ ﻓﻘﺪ‬ ‫ﺗﺴ ــﺘﻐﺮق وﻗ ًﺘﺎ ﺣﺘﻰ ﻳﺘﻢ ﺗﺤﻮﻳﻠﻬﺎ‬ ‫إﻟﻰ ﺻﻜﻮك إﻟﻜﺘﺮوﻧﻴﺔ‪.‬‬ ‫وﻗ ــﺎل ﻋﺒ ــﺪا‪ V‬اﻟﻤﻐﻴﻨ ــﻲ ﻟﻘﺪ‬ ‫أﺻﺒ ــﺢ ا@ﻣ ــﺮ أﻛﺜ ــﺮ ﺗﻘﺪ ًﻣ ــﺎ ﺑﻌ ــﺪ‬

‫ﺗﺸ ــﻐﻴﻞ اﻟﻨﻈ ــﺎم ا‪q‬ﻟﻜﺘﺮوﻧ ــﻲ‬ ‫ﻟﻠﺼﻜ ــﻮك‪ ،‬ﺣﻴﺚ إن ﻫﺬه اﻟﺼﻜﻮك‬ ‫ﺗﻜ ــﻮن ﻣﺪﻣﺠﺔ ﺑﻴﻦ ا@ﻣﺎﻧﺔ وﻛﺘﺎﺑﺔ‬ ‫اﻟﻌﺪل‪ ،‬وﺗﻜﻮن ﻫﺬه اﻟﺼﻜﻮك ﻋﻠﻰ‬ ‫ا@راﺿﻲ اﻟﻤﺴ ــﺠﻠﺔ ﻟ ــﺪى ا@ﻣﺎﻧﺔ‬ ‫و ُﺗﺼ ــﺪر اﻟﺼﻜ ــﻮك ﻋ ــﻦ ﻃﺮﻳ ــﻖ‬

‫ﻛﺸ ــﻔﺖ وزارة اﻟﺼﺤﺔ ﻋﻦ ‪١٠‬‬ ‫إﺻﺎﺑ ــﺎت ﺑﻔﺎﻳﺮوس ﻛﻮروﻧﺎ ﺧﻼل‬ ‫اﻟـ ــ‪ ٢٤‬ﺳ ــﺎﻋﺔ اﻟﻤﺎﺿﻴ ــﺔ‪ ،‬ﺗﻘﺪﻣﺘﻬﻢ‬ ‫ﻣﺤﺎﻓﻈﺔ ﺟﺪة ﺑـ ــ‪ ٤‬ﺣﺎﻻت اﺻﺎﺑﺔ‪،‬‬ ‫ﺛﻢ اﻟﺮﻳﺎض وﻣﻜﺔ ﺗﻘﺎﺳ ــﻤﺎ اﻟﻤﺮﻛﺰ‬ ‫اﻟﺜﺎﻧ ــﻲ ﺑـ‪ ٣‬ﻟﻜﻞ ﻣﻨﻬﻤﺎ‪ ،‬وأوﺿﺤﺖ‬ ‫»اﻟﺼﺤ ــﺔ« ﻋ ــﻦ ﺣﺎﻟﺘﻴ ــﻦ اودﻋ ــﺖ‬ ‫اﻟﻌﻨﺎﻳ ــﺔ اﻟﻔﺎﺋﻘﺔ ﻟﺘ ــﺮدي ﺣﺎﻟﺘﻴﻬﻤﺎ‬ ‫وﻋﻦ ‪ ٦‬ﺣ ــﺎﻻت وﺿﻌﻬ ــﺎ اﻟﺼﺤﻲ‬ ‫ﻣﺴ ــﺘﻘﺮ وﺗﺘﻠﻘ ــﻰ اﻟﻌ ــﻼج اﻟ ــﻼزم‬ ‫وﺣﺎﻟﺘﻴﻦ دون اﻋﺮاض‪.‬‬ ‫وﻓ ــﻲ ﺗﻔﺎﺻﻴ ــﻞ اﻟﺤ ــﺎﻻت‬ ‫اﻟﻤﺴ ــﺠﻠﺔ ﻓﻲ اﻟﻌﺎﺻﻤ ــﺔ اﻟﺮﻳﺎض‬ ‫رﺟ ــﻞ ﻳﺒﻠ ــﻎ ﻣ ــﻦ اﻟﻌﻤﺮ ‪ ٣١‬ﺳ ــﻨﺔ‬ ‫وﻟﻴﺴ ــﺖ ﻟﺪﻳ ــﻪ أﻋ ــﺮاض وﻣﺨﺎﻟﻂ‬ ‫ﻟﺤﺎﻟ ــﺔ ﻣﺆﻛ ــﺪة ورﺟ ــﻞ ﻳﺒﻠ ــﻎ ﻣ ــﻦ‬

‫اﻟﻌﻤ ــﺮ ‪ ٥٠‬ﺳ ــﻨﺔ‪ ،‬ﻇﻬ ــﺮت ﻟﺪﻳ ــﻪ‬ ‫ا@ﻋ ــﺮاض اﻟﺘﻨﻔﺴ ــﻴﺔ ﺑﺘﺎرﻳ ــﺦ‬ ‫‪٢٠١٤/٤/١٩‬م وأدﺧﻞ ﻣﺴﺘﺸﻔﻰ‬ ‫ﺣﻜﻮﻣ ًّﻴ ــﺎ ﺑﺘﺎرﻳﺦ ‪٢٠١٤/٤/٢٧‬م‪،‬‬ ‫وﻳﺘﻠﻘﻰ اﻟﻌ ــﻼج ﺑﺎﻟﻌﻨﺎﻳﺔ اﻟﻤﺮﻛﺰة‬ ‫واﻣﺮأة ﺗﺒﻠﻎ ﻣﻦ اﻟﻌﻤﺮ ‪ ٢٩‬ﺳ ــﻨﺔ‪،‬‬

‫‪2L [c f L ! B‬‬

‫ﺷ ــﺮﻳﺤﺔ ﻣﻄﺎﺑﻘ ــﺔ ﻣﺎ ﺑﻴ ــﻦ ا@ﻣﺎﻧﺔ‬ ‫و ﻛﺘﺎﺑ ــﺔ اﻟﻌ ــﺪل‪ ..‬وﻗ ــﺪ ﺗﺨﻄ ــﺖ‬ ‫وزارة اﻟﻌ ــﺪل ﺑﻘﺮارﻫ ــﺎ ﻫ ــﺬا ﻋﺪد‬ ‫ﻣ ــﻦ اﻟﻌﻘﺒ ــﺎت‪ ،‬اﻟﺘﻲ ﻛﺎﻧ ــﺖ ﺗﻮاﺟﻪ‬ ‫اﻟﻤﺮاﺟﻌﻴ ــﻦ ﻛﺎﻟﺰﺣ ــﺎم وﺗﺮاﻛ ــﻢ‬ ‫اﻟﻤﻌﺎﻣﻼت ﻣﺎ ﺑﻴﻦ اﻟﺼﺎدر واﻟﻮارد‬

‫” ‪ “(%;”#0\   [, )Ed.X“C m‬‬ ‫‪ - 0. 7W8‬‬

‫وﻣﺨﺎﻟﻄﺔ ﻟﺤﺎﻟﺔ ﻣﺆﻛﺪة‪ ،‬وﻻ ﺗﻮﺟﺪ‬ ‫ﻟﺪﻳﻬﺎ أﻋﺮاض‪.‬‬ ‫أﻣ ــﺎ ﻣﺤﺎﻓﻈ ــﺔ ﺟ ــﺪة ﺳ ــﺠﻠﺖ‬ ‫اﺻﺎﺑ ــﺔ اﻣ ــﺮأة ﺗﺒﻠ ــﻎ ﻣ ــﻦ اﻟﻌﻤ ــﺮ‬ ‫‪ ٥٠‬ﺳ ــﻨﺔ‪ ،‬ﻇﻬﺮت ﻟﺪﻳ ــﻪ ا@ﻋﺮاض‬ ‫اﻟﺘﻨﻔﺴﻴﺔ ﺑﺘﺎرﻳﺦ ‪٢٠١٤/٤/١٢‬م‪،‬‬

‫  ‪“% m”J<

#  ”C 0' 4 29 0Œ7X#‬‬ ‫‪N - 4$  %‬‬ ‫‪N‬‬

‫ﻃﻤ ــﺄن اﻟﺮﺋﻴ ــﺲ اﻟﻌ ــﺎم اﻟﺸ ــﻴﺦ‬ ‫اﻟﺪﻛﺘ ــﻮر ﻋﺒﺪاﻟﺮﺣﻤ ــﻦ ﺑ ــﻦ ﻋﺒﺪاﻟﻌﺰﻳﺰ‬ ‫اﻟﺴ ــﺪﻳﺲ ﻣﺪﻳ ــﺮي ا‪q‬دارات اﻟﺬﻳﻦ ﺗﻢ‬ ‫ﺗﻐﻴﻴﺮﻫ ــﻢ ﺑ ــﺄن اﻟﺘﻐﻴﻴ ــﺮ ﻟﻴﺲ ﺑﺴ ــﺒﺐ‬ ‫ﻗﺼﻮر‪ ،‬وﻟﻜﻨﻪ ﺳـ ـ ّﻨﺔ ﻣﻦ ﺳﻨﻦ اﻟﺤﻴﺎة‪،‬‬ ‫وﻳﺄﺗ ــﻲ وﻓ ــﻖ ﺳﻴﺎﺳ ــﺔ اﻟﺮﺋﺎﺳ ــﺔ ﻓ ــﻲ‬ ‫اﻧﺘﻬ ــﺎج ﻣﺒ ــﺪأ اﻟﺘﻄﻮﻳ ــﺮ واﻟﺘﺤﺪﻳ ــﺚ‬ ‫واﻟﺘﺤﺴ ــﻴﻦ اﻟﻤﺴ ــﺘﻤﺮ‪ ،‬اﻟﻤﺒﻨ ــﻲ ﻋﻠ ــﻰ‬ ‫ﺧﻄ ــﻂ ﻣﺪروﺳ ــﺔ‪ ،‬ورؤﻳ ــﺔ ﺛﺎﻗﺒ ــﺔ‪،‬‬ ‫وﻧﻈﺮة ﺻﺎﺋﺒﺔ ﻟﺘﺤﻘﻴﻖ رﺳﺎﻟﺔ ﺳﺎﻣﻴﺔ‪،‬‬ ‫وأﻫ ــﺪاف ﻧﺒﻴﻠ ــﺔ‪ ،‬وذﻟ ــﻚ ﺑﻀ ــﺦ دﻣ ــﺎء‬ ‫ﺟﺪﻳﺪة ﺗﺴﺘﺸ ــﺮف اﻟﻤﺴﺘﻘﺒﻞ اﻟﻤﺸﺮق‬ ‫ﺑﻤﺴ ــﻴﺮة اﻟﺮﺋﺎﺳ ــﺔ واﻟﻮﻛﺎﻟﺔ واﺧﺘﻴﺎر‬ ‫اﻟﻜﻔ ــﺎءات اﻟﻤﺆﻫﻠ ــﺔ اﻟﻘ ــﺎدرة ﻋﻠ ــﻰ‬ ‫اﻻرﺗﻘﺎء ﺑﺎﻟﺨﺪﻣﺎت اﻟﺘﻲ ﺗﻘﺪﻣﻬﺎ اﻟﺪوﻟﺔ‬ ‫رﻋﺎﻫﺎ ا‪ V‬ﻓﻲ اﻟﺤﺮﻣﻴﻦ اﻟﺸﺮﻳﻔﻴﻦ‪.‬‬ ‫ورﺣ ــﺐ اﻟﺸ ــﻴﺦ اﻟﺴ ــﺪﻳﺲ ﺧﻼل‬ ‫اﺟﺘﻤﺎﻋ ــﻪ أﻣ ــﺲ ﺑﻤﺪﻳ ــﺮي ووﻛﻼء‬

‫‪Z  , W7 v#‬‬

‫ﻣﺰﻳـ ـﺪًا ﻣ ــﻦ ا‪q‬ﺑﺪاﻋ ــﺎت ﻋﻠ ــﻰ ﻣ ــﺪار‬ ‫اﻟﺴ ــﻨﻮات اﻟﺴ ــﺎﺑﻘﺔ‪ ،‬واﻟﻴ ــﻮم ﺗﻮاﺻﻞ‬ ‫ﻫ ــﺬه اﻟﻤﺴ ــﻴﺮة ﺑﻀ ــﺦ دﻣ ــﺎء ﺟﺪﻳ ــﺪة‬ ‫ﻣﺆﻫﻠﺔ وذات ﻛﻔﺎءة‪.‬‬ ‫وأﺿ ــﺎف إﻧ ــﻪ ﻻﺑ ــﺪ ﻣ ــﻦ اﻟﺘﻐﻴﻴ ــﺮ‬ ‫ﻓﻬﻮ ﺳـ ـ ّﻨﺔ ﻣﻦ ﺳﻨﻦ اﻟﺤﻴﺎة‪ ،‬وأﻧﻪ ﻳﺄﺗﻲ‬ ‫وﻓ ــﻖ ﺳﻴﺎﺳ ــﺔ اﻟﺮﺋﺎﺳ ــﺔ ﻓ ــﻲ اﻧﺘﻬ ــﺎج‬ ‫ﻣﺒﺪأ اﻟﺘﻄﻮﻳﺮ واﻟﺘﺤﺪﻳﺚ واﻟﺘﺤﺴ ــﻴﻦ‬ ‫اﻟﻤﺴ ــﺘﻤﺮ اﻟﻤﺒﻨﻲ ﻋﻠﻰ ﺧﻄﻂ ﻣﺪروﺳﺔ‬

‫ورؤﻳ ــﺔ ﺛﺎﻗﺒﺔ وﻧﻈ ــﺮة ﺻﺎﺋﺒﺔ ﻟﺘﺤﻘﻴﻖ‬ ‫رﺳ ــﺎﻟﺔ ﺳ ــﺎﻣﻴﺔ‪ ،‬وأﻫ ــﺪاف ﻧﺒﻴﻠ ــﺔ‪،‬‬ ‫وذﻟ ــﻚ ﺑﻀﺦ دﻣ ــﺎء ﺟﺪﻳﺪة ﺗﺴﺘﺸ ــﺮف‬ ‫اﻟﻤﺴﺘﻘﺒﻞ اﻟﻤﺸﺮق ﺑﻤﺴ ــﻴﺮة اﻟﺮﺋﺎﺳﺔ‬ ‫واﻟﻮﻛﺎﻟﺔ‪ ،‬واﺧﺘﻴﺎر اﻟﻜﻔﺎءات اﻟﻤﺆﻫﻠﺔ‬ ‫اﻟﻘ ــﺎدرة ﻋﻠ ــﻰ اﻻرﺗﻘ ــﺎء ﺑﺎﻟﺨﺪﻣ ــﺎت‬ ‫اﻟﺘ ــﻲ ﺗﻘﺪﻣﻬﺎ اﻟﺪوﻟ ــﺔ ‪-‬رﻋﺎﻫﺎ ا‪ -V‬ﻓﻲ‬ ‫اﻟﺤﺮﻣﻴﻦ اﻟﺸﺮﻳﻔﻴﻦ‪.‬‬ ‫وﻛﺸ ــﻒ ﻋ ــﻦ أن ﻫﻨ ــﺎك ﺗﻘﻴﻴ ًﻤ ــﺎ‬

‫ﺟ ــﺎ ّدًا وﻣﺴ ــﺘﻤﺮًا ﻟﻤﺴ ــﻴﺮة اﻟﻌﻤ ــﻞ ﻓﻲ‬ ‫اﻟﺮﺋﺎﺳ ــﺔ‪ ،‬واﻟﺮﺋﺎﺳﺔ ﺗﺘﻄ ّﻠﻊ إﻟﻰ اﻟﻌﻤﻞ‬ ‫وا‪q‬ﺑ ــﺪاع واﻟﺘﺄﻟ ــﻖ‪ ،‬واﻟﻴ ــﻮم ﻧﺪﺧ ــﻞ‬ ‫ﻣﺮﺣﻠ ــﺔ ﺟﺪﻳ ــﺪة ﻧﺘﻄﻠ ــﻊ وﻧﻄﻤ ــﺢ ﻓﻴﻬﺎ‬ ‫ﺑﺎﻟﺒﻨ ــﺎء إﻟ ــﻰ اﻟﺘﻄﻮﻳ ــﺮ واﻟﺘﻤﻴﺰ‪ .‬وﻓﻲ‬ ‫ﻧﻬﺎﻳﺔ ﺣﺪﻳﺜﻪ ﺗﻄ ــﺮق إﻟﻰ ﻓﻨﻮن ا‪q‬دارة‬ ‫وأﻧﻬ ــﺎ ﻓﻦ وﻋﻠ ــﻢ وﻫﻲ اﻟﻤﺴ ــﺆوﻟﺔ ﻋﻦ‬ ‫ﻧﺠ ــﺎح اﻟﻤﻨﻈﻤ ــﺎت @ﻧﻬ ــﺎ ﻗ ــﺎدرة ﻋﻠ ــﻰ‬ ‫اﺳ ــﺘﻐﻼل اﻟﻤﻮارد اﻟﺒﺸ ــﺮﻳﺔ واﻟﻤﺎدﻳﺔ‬ ‫ﺑﻜﻔ ــﺎءة ﻋﺎﻟﻴ ــﺔ وﻓﺎﻋﻠﻴﺔ وﻗ ــﺪم ﻧﺼﺎﺋﺢ‬ ‫إدارﻳ ــﺔ وﻗﻴﺎدﻳﺔ ﻣﺸ ــﺪدًا ﻋﻠﻰ ﻣﻀﺎﻋﻔﺔ‬ ‫اﻟﺠﻬﻮد وﺑﺬل أﻗﺼ ــﻰ ﻣﺎ ﻳﻤﻜﻦ ﻟﺘﻘﺪﻳﻢ‬ ‫أﻓﻀ ــﻞ اﻟﺨﺪﻣ ــﺎت ﺗﻨﻔﻴـ ـ ًﺬا ﻟﺘﻮﺟﻴﻬ ــﺎت‬ ‫وﻻة ا@ﻣ ــﺮ‪ .‬اﻟﺠﺪﻳ ــﺮ ﺑﺎﻟﺬﻛ ــﺮ أن ﻫ ــﺬا‬ ‫اﻻﺟﺘﻤ ــﺎع ﻳﺄﺗ ــﻲ ﺑﻌﺪ إﺻ ــﺪار اﻟﺮﺋﻴﺲ‬ ‫اﻟﻌﺎم ﺗﻐﻴﻴﺮات إدارﻳﺔ وﻣﻴﺪاﻧﻴﺔ ﺗﻌﻤﻞ‬ ‫ﻋﻠ ــﻰ ﺗﻨﻈﻴ ــﻢ ودﻋ ــﻢ اﻟﻌﻤ ــﻞ ا‪q‬داري‬ ‫ﺑﺎﻟﺮﺋﺎﺳ ــﺔ‪ ،‬وﻗﺪ دﻋﺎ اﻟﺠﻤﻴﻊ ﻟﻠﺘﻮاﺻﻞ‬ ‫اﻟﺒﻨﺎء واﻟﻬﺎدف وﺑ ــﺬل ﻗﺼﺎرى اﻟﺠﻬﺪ‬ ‫ﻟﻼرﺗﻘ ــﺎء ﺑ ــﺄداء اﻟﺮﺋﺎﺳ ــﺔ ﻣ ّﻤ ــﺎ ﻳﺤﻘﻖ‬ ‫اﻟﺨﺪﻣﺔ اﻟﻤﺜﻠﻰ ﻟﺮواد اﻟﻤﺴﺠﺪ اﻟﺤﺮام‬ ‫وﻗﺎﺻﺪﻳﻬﻢ‪.‬‬

‫ ‪“6)"0 G”L A?  Y0a " 0 " $0 = 4‬‬ ‫=‪N N R XT* W‬‬

‫ ‪51 -o 5 *B   UC‬‬

‫دﻋﺎ ﻣﺪﻳﺮ ﺷ ــﺮﻃﺔ اﻟﻌﺎﺻﻤﺔ اﻟﻤﻘﺪﺳﺔ اﻟﻠﻮاء‬ ‫ﻋﺴ ــﺎف ﺑﻦ ﺳﺎﻟﻢ اﻟﻘﺮﺷﻲ اﻟﻤﻮاﻃﻨﻴﻦ واﻟﻤﻘﻴﻤﻴﻦ‬ ‫إﻟﻰ ﻣﺮاﻋﺎة اﻟﻈﺮوف اﻟﺤﺎﻟﻴﺔ اﻻﺳﺘﺜﻨﺎﺋﻴﺔ واﻟﺘﻲ‬ ‫ﺗﻤﺮ ﺑﻬﺎ ﻣﻜﺔ اﻟﻤﻜﺮﻣﺔ وﺧﺎﺻﺔ اﻟﻤﻨﻄﻘﺔ اﻟﻤﺮﻛﺰﻳﺔ‬ ‫واﻟﻄﺮق اﻟﺮﺋﻴﺴﺔ اﻟﻤﺆدﻳﺔ ﻟﻠﺤﺮم اﻟﻤﻜﻲ اﻟﺸﺮﻳﻒ‬ ‫ﻣ ــﻦ ﻣﺸ ــﺮوﻋﺎت اﻟﺘﻮﺳ ــﻌﺎت واﻟﻤﺸ ــﺮوﻋﺎت‬ ‫اﻟﺤﺎﻟﻴ ــﺔ اﻟﻜﺒ ــﺮى اﻟﺘﻲ ﺗﺸ ــﻬﺪﻫﺎ ﻣﺨﺘﻠ ــﻒ أﺣﻴﺎء‬

‫ ‪W( 1  , .J .‬‬

‫*‪L4¦CCCCCCCG*{CCCC¨CCCC1eCCCCCM˜CCCCC¨CCCCCG(* T¡CCCCCCC0zCCCCCpCCCCCG‬‬ ‫‪–eCCjCCCCCCCCCCCƒCC€CC- µ ˜CCCCC¨CCCCCG(* „CCCC6¦CCCC‘CCCC CCCCG* ’CCCCCCC¨CCCF‬‬ ‫‪eCC CCG kCCCCCCCCCCCCCC0µ eCCCCCCH Ö* ˜CCC¨CCCCCCCšCCC< §CCCšCCCƒCCC8‬‬ ‫‪–*4K&* eCCCC CCCCJ l}CCCCjCCCCCCCCCJ* eCCCCCCCHK „CCCCCCCCCCCCCƒCCC7‬‬ ‫‪©f G*kM&*4 Ÿ¦CCM›F22{M„7e<ªzG*œK&µ*›CC¨pG*a‹ƒ6&*eCCH‬‬ ‫‪¤¨š<œeE K&* ŸÎƒG*¤¨š<©f G*k‹ƒ6 K&* žšƒ6K¤¨š<Ö*§šƒ8‬‬ ‫*‪i…Gev+¢¦ˆsMK¢¦‹ƒMK¢K{M*¦ƒ7e<*z—J ŸÎƒG*K,΃G‬‬ ‫‪¤ ¨+œ¦ƒ8¦H›fsG*Kž£ ¨+©CCƒ€M$eƒG*¡H¤¨G(*§0¦G**zCCJ‬‬ ‫‪§š< ¢eFK¡¨Ge‹šGi04›ƒ64&*ªzG**zJ¥ÎCC<©Dh{G*¡CC¨+K‬‬ ‫‪ ž¨ˆ<•š1‬‬ ‫<‪§‘…ƒG*eCC£¨š<©CCƒ€H©jG*eCC£-*3–{CC…G*¢¦CC—šƒM*¦CCƒ7e‬‬ ‫<š¨‪¢¦šH&ejMKžJ4Keƒ€MK¤I4Keƒ€MKž£.asMK¤I¦.asMŸÎƒG*¤‬‬ ‫‪4ejvG*¦CCJiŽ¨šfG*¤CCj0eƒD¡H¢¦CCfp‹MKi¨£fG*¤CCj‹š:©CCD‬‬ ‫*‪„6a”G*§G(*iH{—G*iCC—H¡H¢e—G*K¢eH}G*{f<¤+ª{CCƒ6&*ªzCCG‬‬ ‫*‪§£j G*,4aƒ6š+§j0$eƒG*§CCG(*¤+r{<ªzG*¦JK’CCM{ƒ€G‬‬ ‫‪R‬‬ ‫‪œ&eƒ¨Dh{ŽjƒM4eCC G*h*z<¡HµN *¦CCJ&*Ki pG*¡CCHaCCJeƒ€HL&*4‬‬ ‫‪hep¨R D‬‬ ‫‪µ(*e¨IaG*¡CCH› MžGGe+aCCJ5©D„7e<žCCˆ<&µ*©CCf G**zCCJ‬‬ ‫*‪e£)eˆ<Ke¨IaG*¡¨:΃6›F¤ŽšfMžCCGeHš+˜G3ŒHK“eCC‘—G‬‬ ‫‪{M{ƒ8Œƒ6¥*{-¡HK"˜šHue /§CCš<$eƒG*¢e <š+¥*{-¡CCH‬‬ ‫*‪§ƒE&µ*©D$e¨fI&µ*Ÿ'¦M¥*{-¡HK"œe/%µ*K–*54&µ*gj—-ŸÎE&µ‬‬ ‫*‪“¦ƒGK 2Ka0Î+§…‹MR ªzG*Ÿe”HšfMªzG*¦J¡HK"’CCM{ƒ€G‬‬ ‫‪e£ƒ‘I„CC94&µ*§CCš<kƒ7e<˜CCG3ŒCCHK §CCƒ9{jD˜CC+4˜CC¨…‹M‬‬ ‫‪*aN sHkJ{Fiš¨š<h¦šEKiCCƒ«M{H„‘I&*e£ƒ‘IhK4aG*kCC—šƒ6K‬‬ ‫<š¨‪l{£;&*Ke£Ee<&*©CCD¤jƒ«Ž+&*¤+$e/ªzG*4¦ G*KŸÎCCƒG*¤CC‬‬ ‫‪§TI&*Ö*žCC£š-eE¢¦”De G*žCC£I(*eJe¨sHKeCC£j ƒG&*©CCD2¦G*¤CCG‬‬ ‫‪eHKœ¦CC”G*¡sG©DžCC£ D{‹jGKžCCJ4z0eDKaCC‹G*žCCJ¢¦CC—D'¦M‬‬ ‫‪›‘ƒ6&µ*™4aCCG*©DžJž£G›MKKžCC£GefN -{fF&*žCCJ4Kaƒ8©CC‘v‬‬‫‪¡H{DžJÖ*4¦CC G¢¦J4e—G*$µ'¦J§‘FK4eCC G*¡CCH‬‬ ‫‪*Kafjƒ6eD™*zI%*i‹ HK,¦Ež£GkIeF¡MzG*„€M{E4eCC‘F‬‬ ‫‪,K*a<KiCC-eƒ7›FasHheCCsƒ8&µ*K{CC£;&*K*¦CC…šƒ-K‬‬ ‫‪žJ¦‹ƒ6K&*K›+h{‹G*›)efE¡H¡M{1%µ*žCC£¨š<*¦ƒ9{0‬‬ ‫‪*¦šjE¡H4*{+&µ*i”D{G*¡H*¦šjEKNΨ— -Ke+N *z<Ke+N {ƒ9‬‬ ‫‪*K{ƒ6&*¡H*K{ƒ6&*K‬‬ ‫š˜‪ij+e.¡¨”De G*lµ%eH˜š-Ki¨ƒ9eHÖ*i ƒ6‬‬‫‪6 78 9! 78 () "#$ %&' SMS * +*  +/01‬‬ ‫‪(Zain) :: 2(Mobily)  2(Stc) 3 45 *#‬‬

‫‪# A +!4 " V ,%4 9&I‬‬ ‫> ‪W3   <:‬‬

‫ > ‪ U L7 $L 1 6 / T fG ES 4 1‬‬

‫ ! ‪ -‬‬

‫‪«$ 5 * M»  0'b F Z   W7‬‬

‫ا‪q‬دارات اﻟﺠ ــﺪد ﺑﺎﺳ ــﻤﻪ وﺑﺎﺳ ــﻢ‬ ‫اﻟﺮﺋﺎﺳ ــﺔ اﻟﻌﺎﻣ ــﺔ ﻟﺸ ــﺆون اﻟﻤﺴ ــﺠﺪ‬ ‫اﻟﺤ ــﺮام واﻟﻤﺴ ــﺠﺪ اﻟﻨﺒ ــﻮي‪ ،‬وﻧ ــﻮه‬ ‫ﺑﻌﻈﻢ ا@ﺟﺮ واﻟﻔﺨﺮ واﻻﻋﺘﺰاز ﺑﺨﺪﻣﺔ‬ ‫ﺑﻴﺖ ا‪ V‬اﻟﺤ ــﺮام وﺧﺪﻣﺔ ﻗﺎﺻﺪﻳﻪ ﻣﻦ‬ ‫ﺣﺠ ــﺎج وزوار وﻣﻌﺘﻤﺮﻳ ــﻦ‪ ،‬وﻣﺴ ــﺠﺪ‬ ‫رﺳ ــﻮل ا‪- V‬ﺻﻠﻰ ا‪ V‬ﻋﻠﻴﻪ وﺳ ــﻠﻢ‪-‬‬ ‫واﻟﺸ ــﻜﺮ ‪ V‬ﺛﻢ ﻟﻮﻻة ا@ﻣﺮ ﻋﻠﻰ ﺷﺮف‬ ‫ﻫﺬه اﻟﻨﻌﻤﺔ‪ ،‬وأن ﻣﻨﺴ ــﻮﺑﻲ اﻟﺮﺋﺎﺳ ــﺔ‬ ‫ﺟﻤﻴﻌًﺎ ﻋﻠﻴﻬﻢ ﻣﺴ ــﺆوﻟﻴﺔ ﻋﻈﻴﻤﺔ وﻫﻲ‬ ‫ﺧﺪﻣ ــﺔ ﻫ ــﺬا اﻟﺒﻴ ــﺖ اﻟﻌﻈﻴﻢ‪ ،‬وﻣﺴ ــﺠﺪ‬ ‫رﺳﻮل ا‪.V‬‬ ‫وأوﺿﺢ أن اﻟﺮﺋﺎﺳ ــﺔ ﺗﺴ ــﻌﻰ إﻟﻰ‬ ‫ﺗﻄﻮﻳﺮ ﻣﻨﻈﻮﻣﺔ اﻟﺨﺪﻣﺎت اﻟﻤﻘﺪﻣﺔ ﻓﻲ‬ ‫اﻟﺤﺮﻣﻴﻦ اﻟﺸ ــﺮﻳﻔﻴﻦ‪ ،‬واﻻﺳﺘﻔﺎدة ﻣﻦ‬ ‫اﻟﻜﻮادر اﻟﺒﺸ ــﺮﻳﺔ واﻟﻜﻔ ــﺎءات اﻟﻌﻠﻤﻴﺔ‬ ‫اﻟﺘﻲ ﺗﺰﺧﺮ ﺑﻬﺎ اﻟﺮﺋﺎﺳ ــﺔ ووﻛﺎﻟﺘﻬﺎ ﻓﻲ‬ ‫ﺷ ــﺘﻰ اﻟﻤﺠ ــﺎﻻت‪ ،‬وﺗﺤﻘﻴ ــﻖ ﺗﻄﻠﻌ ــﺎت‬ ‫اﻟﻘﻴ ــﺎدة اﻟﺮﺷ ــﻴﺪة ﻓ ــﻲ ﺗﻘﺪﻳ ــﻢ أﻓﻀ ــﻞ‬ ‫اﻟﺨﺪﻣ ــﺎت‪ ،‬وأن اﻟﺮﺋﺎﺳ ــﺔ اﻟﻌﺎﻣ ــﺔ‬ ‫ﻟﺸ ــﺆون اﻟﻤﺴ ــﺠﺪ اﻟﺤﺮام واﻟﻤﺴ ــﺠﺪ‬ ‫اﻟﻨﺒﻮي أﺳﺴﺖ ﻋﻠﻰ اﻟﺘﻘﻮى‪ ،‬وﺣﻘﻘﺖ‬

‫"‪! 8?" ,R‬‬

‫‪Salem_sahab@hotmail.com‬‬

‫إﺿﺎﻓـ ـ ًﺔ إﻟ ــﻰ ﻛﺜﺎﻓ ــﺔ اﻟﻤﺮاﺟﻌﻴ ــﻦ‬ ‫اﻟﻤﻮﺟﻮدة ﻟﺪى ﻣﻔﺮﻏﻲ اﻟﺼﻜﻮك‪.‬‬ ‫ﻛﻤ ــﺎ ﺳ ــﻬﻠﺔ ﻋﻤﻠﻴ ــﺔ اﻟﺼﻜ ــﻮك‬ ‫ا‪q‬ﻟﻜﺘﺮوﻧﻴﺔ ﻋﻤﻠﻴﺔ اﻟﺒﻴﻊ واﻟﺸﺮاء‬ ‫ﻓﻲ ﻧﻔ ــﺲ اﻟﻮﻗ ــﺖ‪ ،‬اﻟﺬي ﻳﺘ ــﻢ ﻓﻴﻪ‬ ‫اﻻﻧﺘﻬﺎء ﻣﻦ إﻓﺮاغ اﻟﺼﻜﻮك ‪٠‬‬

‫وﻫ ــﺬا ﻣ ــﺎ ﻳﺨﺘ ــﺺ ﺑﺎﻟﺼﻜﻮك‬ ‫ا‪q‬ﻟﻜﺘﺮوﻧﻴﺔ‪.‬‬ ‫أﻣ ــﺎ ﺑﺎﻟﻨﺴ ــﺒﺔ ﻟﻠﻮرﻗﻴ ــﺔ‬ ‫ﻓﻴﺤﺼ ــﻞ ﻓﻴﻬ ــﺎ اﻟﺘﺄﺧﻴ ــﺮ ﺑﺴ ــﺒﺐ‬ ‫إدراج اﻟﻤﻌﺎﻣﻠﺔ‪ ،‬وﻣ ــﻦ ﺛﻢ إﻋﺎدﺗﻬﺎ‬ ‫إﻟ ــﻰ ا@ﻣﺎﻧ ــﺔ ﻟﻠﺤﺼﻮل ﻋﻠ ــﻰ رﻗﻢ‬ ‫ﻟﻠﺸﺮﻳﺤﺔ واﻟﻌﻮدة إﻟﻰ ﻛﺘﺎﺑﺔ اﻟﻌﺪل‬ ‫ﻟﻴﺘﻢ إﺻﺪار اﻟﺼ ــﻚ ا‪q‬ﻟﻜﺘﺮوﻧﻲ‪..‬‬ ‫وﻗ ــﺎل ﺧﺎﻟ ــﺪ اﻟﻤﺤﻤ ــﺎدي ﺗﺸ ــﻬﺪ‬ ‫اﻟﻤﻘ ــﺮات اﻟﺘﺎﺑﻌ ــﺔ ﻟ ــﻮزارة اﻟﻌﺪل‬ ‫ً‬ ‫ﻣﻠﺤﻮﻇ ــﺎ إﻻ أن إﻟﻐ ــﺎء‬ ‫ﺗﻄ ــﻮرًا‬ ‫ﻧﻈﺎم ﺣﺠ ــﺰ اﻟﻤﻮاﻋﻴ ــﺪ إﻟﻜﺘﺮوﻧﻴًﺎ‬ ‫واﻻﻛﺘﻔ ــﺎء ﺑﻤﺮاﺟﻌ ــﺔ ﻛﺘﺎﺑﺔ اﻟﻌﺪل‬ ‫‪q‬ﻧﺠﺎز اﻟﻤﻌﺎﻣﻠﺔ ﻓﻮرﻳًﺎ ﺗﺤﺘﺎج إﻟﻰ‬ ‫ﺗﺤﺴﻴﻦ وﺗﻄﻮﻳﺮ‪٠‬‬ ‫ﺣﻴﺚ ﻳﺘﻢ زﻳ ــﺎدة ﻋﺪد ا@رﻗﺎم‪،‬‬ ‫اﻟﺘﻲ ﻳﺘﻢ ﺗﻮزﻳﻌﻬﺎ ﻋﻠﻰ اﻟﻤﺮاﺟﻌﻴﻦ‬ ‫ﻓﻲ اﻟﺼﺎﻻت‪.‬‬ ‫ً‬ ‫ﻓﻌﻮﺿ ــﺎ ﻋﻦ ﺗﻮزﻳﻊ ‪ ١٠٠‬رﻗﻢ‬ ‫ﻓ ــﻲ ﻛﻞ ﺻﺎﻟ ــﺔ أي ﻣﺎ ﻳﻌ ــﺎدل ‪٣٠٠‬‬ ‫ﻣﻌﺎﻣﻠ ــﺔ ﻓ ــﻲ اﻟﻴ ــﻮم ﻳﺘ ــﻢ زﻳﺎدﺗﻬ ــﺎ‬ ‫ﻧﻈﺮًا ﻟﻜﺜﺮة اﻟﻤﺮاﺟﻌﻴﻦ وﺣﺪودﻳﺔ‬ ‫وﺧﺼﻮﺻ ــﺎ ﻓ ــﻲ أوﻗﺎت‬ ‫ا‪q‬ﻧﺠ ــﺎز‬ ‫ً‬ ‫اﻟﺬروة‪.‬‬ ‫ﻣ ــﻦ ﺟﺎﻧﺒﻬﺎ ﺣﺎوﻟ ــﺖ اﻟﻤﺪﻳﻨﺔ‬ ‫اﻻﻟﺘﻘ ــﺎء ﺑﺮﺋﻴ ــﺲ ﻛﺘﺎﺑ ــﺔ اﻟﻌ ــﺪل‬ ‫ا@وﻟ ــﻰ ﺑﺠ ــﺪة إﻻ أن ﻣﺴ ــﺎﻋﺪه‬ ‫اﻋﺘ ــﺬر ﻟﻌﺪم ﺗﻮاﺟ ــﺪ رﺋﻴﺲ ُﻛﺘﺎب‬ ‫اﻟﻌﺪل‪.‬‬

‫‪‰< ..) C" +T‬‬

‫ﻣﻜ ــﺔ اﻟﻤﻜﺮﻣ ــﺔ اﻟﺮﺋﻴﺴ ــﺔ‪ ،‬واﻟﻤﺸ ــﺮوﻋﺎت اﻟﺘ ــﻲ‬ ‫ﻳﺸ ــﻬﺪﻫﺎ اﻟﺤ ــﺮم اﻟﻤﻜ ــﻲ اﻟﺸ ــﺮﻳﻒ واﻟﺴ ــﺎﺣﺎت‬ ‫اﻟﻤﺤﻴﻄ ــﺔ ﺑ ــﻪ‪ ،‬وﺧﺎﺻ ــﺔ أﻋﻤ ــﺎل وﻣﺸ ــﺮوﻋﺎت‬ ‫اﻟﺘﻮﺳ ــﻌﺔ‪ .‬وﻃﺎﻟﺐ ﺑﻌﺪم ﺗﻜﺮار ﺷ ــﻌﺎﺋﺮ وﻣﻨﺎﺳﻚ‬ ‫ً‬ ‫اﻟﻌﻤ ــﺮة واﻟﺰﻳ ــﺎرة‬ ‫وﺣﻔﻈﺎ ﻋﻠﻰ ﺳ ــﻼﻣﺔ ا@رواح‬ ‫واﻟﻤﻤﺘﻠ ــﻜﺎت‪ ،‬واﻟﺘﺨﻔﻴ ــﻒ ﻣ ــﻦ ﻣﻌ ــﺪﻻت اﻟﺰﺣﺎم‬ ‫ﻓ ــﻲ اﻟﻄﺮﻗﺎت اﻟﻤﺆدﻳ ــﺔ ﻟﻠﺤﺮم اﻟﻤﻜﻲ اﻟﺸ ــﺮﻳﻒ‪.‬‬ ‫وﺷﺮﻋﺖ ﺷ ــﺮﻃﺔ اﻟﻌﺎﺻﻤﺔ اﻟﻤﻘﺪﺳ ــﺔ ﻓﻲ ﺗﻄﺒﻴﻖ‬ ‫ﺧﻄﻄﻬ ــﺎ ا@ﻣﻨﻴ ــﺔ واﻻﺣﺘﺮازﻳ ــﺔ اﻟﺨﺎﺻ ــﺔ ﺑﻔﺘﺮة‬ ‫اﻻﺧﺘﺒ ــﺎرات اﻟﻨﻬﺎﺋﻴ ــﺔ وﻛﺬﻟ ــﻚ اﻟﺨﺎﺻ ــﺔ ﺑﻔﺘ ــﺮة‬

‫ا‪q‬ﺟ ــﺎزة اﻟﺼﻴﻔﻴﺔ اﻟﺘﻲ ﻳﺘﺨﻠﻠﻬﺎ ﻣﻮﺳ ــﻢ اﻟﻌﻤﺮة‪.‬‬ ‫وﻗﺎل ﻟـ »اﻟﻤﺪﻳﻨﺔ« إن ﺷ ــﺮﻃﺔ اﻟﻌﺎﺻﻤﺔ اﻟﻤﻘﺪﺳ ــﺔ‬ ‫ا ﺷ ــﺮﻋﺖ ﻓﻌﻠ ًﻴ ــﺎ ﻓﻲ ﺗﻄﺒﻴ ــﻖ اﻟﺨﻄ ــﻂ واﻟﺒﺮاﻣﺞ‬ ‫اﻟﺨﺎﺻﺔ ﺑﺄوﻗﺎت اﻻﺧﺘﺒﺎرات اﻟﻨﻬﺎﺋﻴﺔ اﻟﺪراﺳ ــﻴﺔ‬ ‫اﻟﺨﺎﺻ ــﺔ ﺑﺎﻟﻄ ــﻼب واﻟﻄﺎﻟﺒ ــﺎت ﺑﻤﺨﺘﻠﻒ ﻣﺮاﺣﻞ‬ ‫اﻟﺘﻌﻠﻴ ــﻢ اﻟﻌ ــﺎم واﻟﻌﺎﻟﻲ‪ ،‬واﻟﺘ ــﻲ ﺗﻨﻄﻠﻖ ﺑﻌﺪ أﻳﺎم‬ ‫ﻗﻠﻴﻠ ــﺔ‪ ،‬إﺿﺎﻓﺔ ﻟﺘﻄﺒﻴﻖ اﻟﺨﻄﻂ واﻟﺒﺮاﻣﺞ ا@ﻣﻨﻴﺔ‬ ‫اﻟﺨﺎﺻ ــﺔ ﺑﻔﺘﺮة ا‪q‬ﺟﺎزة اﻟﺼﻴﻔﻴﺔ واﻟﺘﻲ ﻳﺘﺨﻠﻠﻬﺎ‬ ‫ذروة ﻣﻮﺳ ــﻢ اﻟﻌﻤﺮة ﻟﻬ ــﺬا اﻟﻌﺎم ‪١٤٣٥‬ﻫـ وذروة‬ ‫اﻟﺰﻳﺎرة ﻟﻤﻜﺔ اﻟﻤﻜﺮﻣﺔ وﻟﻠﺤﺮم اﻟﻤﻜﻲ اﻟﺸﺮﻳﻒ‪.‬‬

‫أﻛ ــﺪ ﻣﺪﻳﺮ ﻣﻜﺘﺐ اﻟﺘﺮﺑﻴ ــﺔ واﻟﺘﻌﻠﻴﻢ ﺑﺎﻟﺼﻔﺎ ﻣﺴ ــﺪف اﻟﺤﺎزﻣﻲ أن‬ ‫اﻟﺘﻌﺎون اﻟﻜﺒﻴﺮ ﺑﻴﻦ وزارﺗﻲ اﻟﺘﻌﻠﻴﻢ واﻟﺼﺤﺔ أﻋﻄﻰ ﻧﺘﺎﺋﺞ ﻣﻠﻤﻮﺳ ــﺔ‬ ‫ﻋﻠﻰ أرض اﻟﻮاﻗﻊ ﻧﺎﻓﻴًﺎ ﺗﺴ ــﺠﻴﻞ أي إﺻﺎﺑﺎت ﺑﻴﻦ ﻃﻼب وﻣﻨﺴ ــﻮﺑﻲ‬ ‫اﻟﻤﺪارس ﺳ ــﻮاء ﻛﻮروﻧﺎ أوﻏﻴﺮه ﻣﻦ ا@ﻣﺮاض اﻟﻮﺑﺎﺋﻴﺔ‪ ،‬ﺣﻴﺚ ﺗﻘﻮم‬ ‫ا‪q‬دارة اﻟﻌﺎﻣ ــﺔ ﻟﻠﺘﺮﺑﻴ ــﺔ واﻟﺘﻌﻠﻴﻢ ﺑﺠﺪة ﺑﺎﺳ ــﺘﻌﺪادات ﻛﺒﻴﺮة ﻣﻦ ﻗﺒﻞ‬ ‫ﺟﻬ ــﺎز اﻟﻮﺣﺪة اﻟﺼﺤﻴﺔ اﻟﻤﺪرﺳ ــﻴﺔ ﻟﺰﻳﺎدة اﻟﺘﻮﻋﻴ ــﺔ وزﻳﺎدة اﻟﺘﺜﻘﻴﻒ‬ ‫داﺧ ــﻞ اﻟﻤﺪارس‪ .‬واﺿ ــﺎف اﻟﺤﺎزﻣﻲ ﺧﻼل زﻳﺎرﺗ ــﻪ ﻟﺜﺎﻧﻮﻳﺔ ﻋﻠﻲ ﺑﻦ‬ ‫أﺑ ــﻲ ﻃﺎﻟﺐ ﺑﺠ ــﺪة ﻣﺆﺧـ ـﺮًا واﻓﺘﺘﺎﺣﻪ ﻣﻘ ــﺮ اﻟﻌﻴﺎدة اﻟﻄﺒﻴ ــﺔ وﻣﻌﺮض‬ ‫اﻟﺘﻮﻋﻴ ــﺔ ﺑﺄﺿ ــﺮار اﻟﺘﺪﺧﻴ ــﻦ واﻟﻤﺨ ــﺪرات إﺿﺎﻓﺔ إﻟﻰ اﻓﺘﺘ ــﺎح ﺻﺎﻟﺔ‬ ‫ا@ﻧﺸ ــﻄﺔ اﻟﻄﻼﺑﻴﺔ ﺑﺄن اﻟﺠﻬﻮد اﻟﻜﺒﻴﺮة اﻟﺘﻲ ﺗﻘﻮم ﺑﻬﺎ وزارة اﻟﺘﺮﺑﻴﺔ‬ ‫واﻟﺘﻌﻠﻴ ــﻢ ﻣ ــﻦ ﺧﻼل ﺷ ــﺮوﻋﻬﺎ وﺣﺮﺻﻬﺎ ﻓ ــﻲ ﺗﺄﻣﻴ ــﻦ وﻣﻀﺎﻋﻔﺔ ﻛﺎﻓﺔ‬ ‫اﺣﺘﻴﺎﺟ ــﺎت اﻟﻤ ــﺪارس ﺑﺎﻟﻤﻌﻘﻤ ــﺎت ﻟﻠﻤﺤﺎﻓﻈﺔ ﻋﻠﻰ اﺳ ــﺘﻤﺮار ﺳ ــﻼﻣﺔ‬ ‫ا@ﺟ ــﻮاء اﻟﺼﺤﻴﺔ داﺧﻞ اﻟﻤ ــﺪارس ﻣﺤﻞ ﺗﻘﺪﻳﺮ اﻟﺠﻤﻴ ــﻊ‪ ،‬ﻣﻄﺎﻟﺒًﺎ ﻓﻲ‬ ‫اﻟﻮﻗﺖ ﻧﻔﺴ ــﻪ ﻣﻦ اﻟﻤﺠﺘﻤﻊ ﺑﻀﺮورة اﻟﺒﻌﺪ ﻋﻦ ا‪q‬ﺷ ــﺎﻋﺎت واﻟﺤﺮص‬ ‫ﻋﻠﻰ أﺧﺬ اﻟﻤﻌﻠﻮﻣﺎت ﻣﻦ ﻣﺼﺪرﻫﺎ اﻟﺼﺤﻴﺢ‪.‬‬

‫‪ *3 J>  !" 9:4‬‬ ‫   ‪«E ,I(& » 5%‬‬

‫ ‬

‫ ‪BPD R W. &':‬‬

‫ﺷﺮﻋﺖ اﻟﻜﻠﻴﺔ اﻟﺘﻘﻨﻴﺔ ﺑﻤﺤﺎﻓﻈﺔ ﺟﺪة ﻓﻲ ﺗﺪرﻳﺐ ﻋﺪد ﻣﻦ ﻣﻨﺴﻮﺑﻲ أﻛﺎدﻳﻤﻴﺔ‬ ‫اﻟﻄﻴ ــﺮان اﻟﻤﺪﻧﻲ ﻓﻲ ﻣﺠﺎل أﻧﻈﻤﺔ اﻟﺘﺤﻜ ــﻢ اﻟﻲ ﻓﻲ أﻧﻈﻤﺔ وﻣﻌﺪات اﻟﻄﺎﺋﺮات‪،‬‬ ‫واﻟ ــﺬي ﺳﻴﺴ ــﺘﻤﺮ ﻟﺜﻼﺛ ــﺔ أﺳ ــﺎﺑﻴﻊ‪ ،‬وﺗﺸ ــﻤﻞ اﻟﺘﺪرﻳ ــﺐ ﻋﻠ ــﻰ أﻧﻈﻤ ــﺔ اﻟﺴ ــﻼﻣﺔ‬ ‫وا‪q‬ﻃﻔ ــﺎء داﺧ ــﻞ اﻟﻄﺎﺋﺮة‪ ،‬واﻟﺘﻌـ ـﺮّف ﻋﻠ ــﻰ اﻟﺼﻤﺎﻣﺎت واﻟﺪواﺋ ــﺮ اﻟﻤﺘﺨﺼﺼﺔ‬ ‫واﻟﻜﻬﺮوﻧﻴﻮﻣﺎﺋﻴ ــﺔ‪ ،‬واﻟﺘﺤﻜﻢ اﻟﻤﻨﻄﻘﻲ اﻟﻤﺒﺮﻣﺞ ‪ . PLC‬وأوﺿﺢ ﻋﻤﻴﺪ اﻟﻜﻠﻴﺔ‬ ‫اﻟﺘﻘﻨﻴﺔ ﺑﺠﺪة اﻟﻤﻬﻨﺪس ﻋﺒﺪاﻟﺮﺣﻤﻦ ﺑﻦ ﺳﻌﻴﺪ اﻟﺴﺮﻳﻌﻲ ﺑﺄن ﻫﺬا اﻟﺒﺮﻧﺎﻣﺞ ﻳﺄﺗﻲ‬ ‫ﻓ ــﻲ إﻃﺎر ﺗﻔﻌﻴﻞ اﻟﻤﺒﺎدرات واﻟﺸ ــﺮاﻛﺎت ﻣﻊ اﻟﻘﻄﺎﻋ ــﺎت اﻟﻤﺨﺘﻠﻔﺔ‪ ،‬واﻟﺘﻲ ﺗﻬﺪف‬ ‫إﻟﻰ ﺗﻌﺰﻳﺰ أواﺻﺮ اﻟﻌﻼﻗﺎت اﻟﻤﺸ ــﺘﺮﻛﺔ ﻓ ــﻲ ﻣﺠﺎل اﻟﺘﺪرﻳﺐ واﻟﺘﻮﻇﻴﻒ‪ ،‬وﺻﻘﻞ‬ ‫ﻣﻬﺎرات اﻟﻤﻮﻇﻔﻴﻦ ﺑﺒﺮاﻣﺞ ﺗﺪرﻳﺒﻴﺔ ذات ﻛﻔﺎءة ﻋﺎﻟﻴﺔ‪ .‬وأﺷﺎر إﻟﻰ أن ﻫﺬه اﻟﺪورة‬ ‫ﻳﺘ ــﻢ ﺗﻨﻔﻴﺬﻫ ــﺎ داﺧ ــﻞ ﻣﻌﺎﻣﻞ ﻣﺸ ــﺎﺑﻬﺔ ﻟﺪواﺋﺮ اﻟﻄﺎﺋ ــﺮات ﻣﻊ ﺗﺤﻠﻴﻞ اﻟﺮﺳ ــﻮﻣﺎت‬ ‫واﻟﺨﺮاﺋﻂ اﻟﻔﻴﻮﻣﺎﺋﻴﺔ واﻟﻜﻬﺮﺑﻴﺔ‪ ،‬وﺑﺮاﻣﺠﻬﺎ اﻟﺨﺎﺻﺔ ﺑﺬﻟﻚ واﻟﻤﺘﺎﺣﺔ ﺑﺎﻟﻜﻠﻴﺔ‪٠‬‬


‫ ‪ 0‬‬ ‫! ‬ ‫< ‪*> b4‬‬ ‫‪%% X P* C P .J‬‬

‫‪mbalilah@ :#0' mazen@oxfordea.com‬‬

‫<‪©D¡s Di¨IepH{F*z-ŒM5¦-©D•‘vIeHa ‬‬ ‫‪uejjD*{F*z-ŒM5¦-§ƒ9¦DK¤¨š<aCCƒsRIµ’E¦H‬‬ ‫*‪¦—H*4&e+•¨š-µi¨IepG*©ƒ9eM{G*,{J¦pG*2ejƒ6‬‬ ‫‪ž¨ˆ jG*©DiCCHeEeJÎFKª2¦‹ƒG*aCCM{fGe+µK‬‬ ‫‪¡¨”Vš‹HžJKhefCCƒ€G*{¨+*¦:4¦CCƒ8›Ee -ž-n¨0‬‬ ‫‪R‬‬ ‫‪,{.e jG*gCC-e—G*›1*2K„CC«‹fG*ž£CCƒ«‹+–¦D‬‬ ‫‪i<epH©DeCC I&eFKleCCEe j1µ*Kt…CCƒ6&µ*§CCš<K‬‬ ‫‪iƒ7e<(µ*leI¦+¦FŸÎjƒ6*{¨+*¦:©D¢¦‘”M‬‬ ‫‪ŒM5¦-¡CCHœK&µ*Ÿ¦CC¨G*z H§CCƒ9¦‘G*l{…¨CCƒ6‬‬ ‫‪¡¨‘M{CCƒ€G*¡CC¨H{sG*Ÿ2eCC1„CC6&eF©CC)e£I{CCF*z‬‬‫‪§ƒ9¦Dª2¦‹CCƒG*aM{fG*zDe Hla£CCƒ7¢&*a‹+˜G3K‬‬ ‫‪›—G,a0*K,{Fz-k:{jƒ7*n¨0le+eƒ8(*Ke0*}-K‬‬ ‫‪iM¦£G*iEe…+5*{+(*K©ƒvƒ€G*4¦ƒ«sG*ŒHŒpCCƒ€H‬‬ ‫‪le+eƒ8(µ*¡H2a<‡¦”ƒ6©Dž¨ˆ jG*$¦ƒ6žJeCCƒ6K‬‬ ‫‪ŒHleFefjƒ7*¦EKKzD*¦ G*{¨CCƒ—-§G(*iDeƒ9(µe+‬‬ ‫‪aM{fG*©GK'¦CCƒHŒCCD2eH©<e CCƒG*¡CCH&µ*œeCC/4‬‬ ‫‪g-e—G*§G(*l{ƒ«0©jG*i:{ƒ€G*¡HiMesG*gš…G‬‬ ‫‪ifƒ9eŽG*{¨JepG*¡He£ ¨H&ejG‬‬ ‫*‪œÎ1¡Ho*a0&µ*¡H¤ƒ‘I&*{+ª2¦‹ƒG*aM{fG‬‬ ‫‪T‬‬ ‫‪›CCƒ0ªzG*Ÿe025µ*¢(*¤CC¨DœeE©‘sCCƒ8¢eCC¨+‬‬ ‫‪n¨0iCCƒƒ6'¦G*,2*4(*¡<iCC/4e1hefCCƒ6&*¡<qjI‬‬ ‫*(‪e£GK{F*zjG*ŒM5¦j+a£<imMa0kƒ¨GiCCƒƒ6'¦G*¢‬‬ ‫‪i¨+e¨ƒI*KiG¦£CCƒ+˜G3ž-K˜G3©D,aMa<l*{f1‬‬ ‫‪gCC-e—H©CCD›CCƒ0eCCH¢&*Kle¨Ge—CCƒ7(* ª&* ¢K2K‬‬ ‫*‪e£jšCCƒ-©jG*{F*zjG*iM2KasHip¨jI¢eFaCCM{fG‬‬ ‫‪n¨0iˆ G*i pšG*¡Hª2¦‹CCƒG*aM{fG*iCCƒƒ6'¦H‬‬ ‫‪gš…G*¡CCH›CCE&*eCC£š‹/eCCH,{CCFz-’CCG&*kCCŽš+‬‬ ‫*‪„8{0K{CCF*zjG*iCC¨IepH¤¨Dž£CCƒ6&*ªzCCG*{CC¨f—G‬‬ ‫‪{¨f—G*ueCCjjDµ*4¦CCƒ«0§š<{CC¨JepG*¡CCH{CC¨mF‬‬ ‫‪¡¨M2e G*{¨Je/§G(*iDeƒ9(µe+i¨ƒ9eM{G*i MašG‬‬ ‫*‪¡¨šJ&ejG‬‬ ‫*‪{HueCCjjDµ*K§CCƒ«H©CC)e£ šG{CC¨f—G*oaCCsG‬‬ ‫‪T‬‬ ‫‪aCCM{fG*§CCš<2{CC-žCCG¦CC—H*4&*KÖaCCsG*KŸÎCCƒ+‬‬ ‫*‪ž£¨š<i¨GK'¦CCƒG*›HeF§”G&*ªzG*aR CC‹+ª2¦‹CCƒG‬‬ ‫‪›fEl{CC£;i<eCCƒ7(*™eCC J¢&*eCC J’CCM{…G*¡CC—GK‬‬ ‫*‪{F*z-¢Ka+NeCC0¦j‘H¢¦—¨CCƒ6œ¦1aG*¢&*,*4eCCfG‬‬ ‫‪,{…¨ƒG*i¨‘¨F¡<lµ'KeƒjG*¡H{¨m—G*ŒCCƒ9KeH‬‬ ‫<š§*‪{…¨CCƒI¢&*Œ…jCCƒIžG©jG*ifCCƒ9eŽG*¦pG‬‬ ‫<š¨‪Œ¨…jCCƒI’¨—DaM{fG*g-e—H©DiE{‘jHe£‬‬ ‫*&‪2ejCCƒ6µ*©CCDiCC‹pjH©CCJKeCC£¨š<{…¨CCƒI¢‬‬ ‫*‪žvƒ«G‬‬ ‫‪jª•+z4*§t›G#‬‬ ‫*‪ª+«IK|k˜G(·*ªgG*E*§H¨›<m|CCC„kI‬‬ ‫{*‪fM4 –jCCCžª•+jgCCC„6f¡žG*|CCCF‬‬‫‪a•’k„6$*2§CCC„6—§CCC„6«¡ŒM,a0*§G*,|F{k›G‬‬ ‫‪v§k’žG*§1aG*j<f„7(*lEa„8§Gf¤kžªE‬‬ ‫‪6 78 9! 78 () "#$ %&' SMS * +*  +/01‬‬ ‫‪(Zain) :: 2(Mobily)  2(Stc) 3 45 *#‬‬

‫ <) &" ‪" cP  "4‬‬ ‫( "‪J! :(< S $‬‬ ‫‪ - &  H74$‬‬

‫ﺗﺴ ــﺘﻀﻴﻒ ﺟﺎﻣﻌ ــﺔ ا‪q‬ﻣﺎم ﻣﺤﻤﺪ ﺑﻦ ﺳ ــﻌﻮد ا‪q‬ﺳ ــﻼﻣﻴﺔ ﻧﺪوة‬ ‫)ﺗﻨﻤﻴﺔ اﻟﻮازع اﻟﺪﻳﻨﻲ ﻛﻮﺳﻴﻠﺔ ﻟﺤﻤﺎﻳﺔ اﻟﻨﺰاﻫﺔ وﻣﺤﺎرﺑﺔ اﻟﻔﺴﺎد(‬ ‫اﻟﺘ ــﻲ ﺗﻨﻈﻤﻬ ــﺎ اﻟﻬﻴﺌﺔ اﻟﻮﻃﻨﻴﺔ ﻟﻤﻜﺎﻓﺤﺔ اﻟﻔﺴ ــﺎد »ﻧﺰاﻫﺔ« ﺑﺎﻟﺘﻌﺎون‬ ‫ﻣﻊ اﻟﺠﺎﻣﻌﺔ ﻳﻮم اﻻﺛﻨﻴﻦ اﻟﻤﻘﺒﻞ وﻳﺸ ــﺎرك ﻓﻴﻬﺎ ﺳ ــﻤﺎﺣﺔ ﻣﻔﺘﻲ ﻋﺎم‬ ‫اﻟﻤﻤﻠﻜﺔ ورﺋﻴﺲ ﻫﻴﺌﺔ ﻛﺒﺎر اﻟﻌﻠﻤﺎء اﻟﺸ ــﻴﺦ ﻋﺒﺪا‪ V‬ﺑﻦ ﻋﺒﺪاﻟﻌﺰﻳﺰ‬ ‫آل اﻟﺸ ــﻴﺦ ﺑﻜﻠﻤﺔ ﻣﺴ ــﺠﻠﺔ ﻓﻲ اﻟﺠﻠﺴ ــﺔ اﻻﻓﺘﺘﺎﺣﻴﺔ ﻋﻦ دور ﺗﻨﻤﻴﺔ‬ ‫اﻟﻮﻋﻲ اﻟﺪﻳﻨﻲ ﻓﻲ ﺗﻌﺰﻳﺰ ﺣﻤﺎﻳﺔ اﻟﻨﺰاﻫﺔ وﻣﻜﺎﻓﺤﺔ اﻟﻔﺴﺎد‪.‬‬ ‫وﻳﻔﺘﺘ ــﺢ ﻓﻌﺎﻟﻴﺎت ﻫﺬه اﻟﻨﺪوة رﺋﻴﺲ اﻟﻬﻴﺌﺔ اﻟﻮﻃﻨﻴﺔ ﻟﻤﻜﺎﻓﺤﺔ‬ ‫اﻟﻔﺴ ــﺎد ﻣﺤﻤ ــﺪ ﺑ ــﻦ ﻋﺒ ــﺪا‪ V‬اﻟﺸ ــﺮﻳﻒ‪ ،‬وﺑﺤﻀﻮر ﻣﺪﻳ ــﺮ ﺟﺎﻣﻌﺔ‬ ‫ا‪q‬ﻣﺎم ﻣﺤﻤﺪ ﺑﻦ ﺳ ــﻌﻮد اﻻﺳ ــﻼﻣﻴﺔ ا@ﺳ ــﺘﺎذ اﻟﺪﻛﺘﻮر ﺳﻠﻴﻤﺎن ﺑﻦ‬ ‫ﻋﺒ ــﺪا‪ V‬أﺑﺎاﻟﺨﻴ ــﻞ اﻟﺬي ﺳ ــﻴﺘﺤﺪث ﻋ ــﻦ ﺟﻬﻮد اﻟﺠﺎﻣﻌﺔ ﻓﻲ ﻧﺸ ــﺮ‬ ‫ﺛﻘﺎﻓﺔ اﻟﻨﺰاﻫﺔ وإﺷ ــﺎﻋﺔ اﻟﺸ ــﻔﺎﻓﻴﺔ وﻣﺤﺎرﺑﺔ اﻟﻔﺴ ــﺎد‪ .‬وﺳﻴﺸﺎرك‬ ‫ﻓﻲ اﻟﻨﺪوة ﻧﺨﺒﺔ ﻣﻦ ذوي اﻻﺧﺘﺼﺎص ﻓﻲ ﻣﺠﺎل اﻟﺸ ــﺮﻳﻌﺔ واﻟﻔﻘﻪ‬ ‫ا‪q‬ﺳﻼﻣﻲ‪.‬‬ ‫ورﺣ ــﺐ ﻣﺪﻳﺮ اﻟﺠﺎﻣﻌﺔ اﻟﺪﻛﺘﻮر أﺑﺎ اﻟﺨﻴﻞ ﺑﺎﻧﻌﻘﺎد ﻫﺬه اﻟﻨﺪوة‬ ‫ﻓﻲ رﺣﺎب ﺟﺎﻣﻌﺔ ا‪q‬ﻣﺎم ﻣﺤﻤﺪ ﺑﻦ ﺳ ــﻌﻮد ا‪q‬ﺳ ــﻼﻣﻴﺔ واﻟﺘﻲ ﺗﺄﺗﻲ‬ ‫ﻓﻲ إﻃﺎر اﻟﺘﻌﺎون اﻟﻤﺸﺘﺮك ﺑﻴﻦ اﻟﻬﻴﺌﺔ واﻟﺠﺎﻣﻌﺔ‪.‬‬ ‫ﻣﻦ ﺟﺎﻧﺒﻪ أوﺿﺢ رﺋﻴﺲ اﻟﻬﻴﺌﺔ ان اﻧﻌﻘﺎد ﻣﺜﻞ ﻫﺬه اﻟﻔﻌﺎﻟﻴﺎت‬ ‫ﻳﺄﺗﻲ ﻓﻲ إﻃﺎر ﺗﻨﻔﻴﺬ ﻣﺎ ﻧﺼﺖ ﻋﻠﻴﻪ اﻻﺳﺘﺮاﺗﻴﺠﻴﺔ اﻟﻮﻃﻨﻴﺔ ﻟﺤﻤﺎﻳﺔ‬ ‫اﻟﻨﺰاﻫﺔ وﻣﻜﺎﻓﺤﺔ اﻟﻔﺴﺎد ‪.‬‬

‫‪õîĬñîøŃ‬‬

‫   ‪ ! (  )    -‬‬

‫;‪D\A“+aA ”L ! m\  0‬‬ ‫‪H&' <%7 $%‬‬ ‫‪BPD - W=3 "$‬‬

‫ﻗ ــﺎل اﻟﻤﺸ ــﺮف ﻋﻠ ــﻰ ﻛﺮﺳ ــﻲ ا@ﻣﻴ ــﺮ ﺧﺎﻟ ــﺪ‬ ‫اﻟﻔﻴﺼ ــﻞ ﻟﻼﻟﺘﺰام ﺑﺎﻟﻨﻈﺎم واﺣﺘﺮاﻣﻪ اﻟﺪﻛﺘﻮر ﻏﺎﻟﺐ‬ ‫اﻟﻤﺸ ــﻴﺨﻲ‪ :‬إن اﻟ ــﻮرش اﻟﺘﺪرﻳﺒﻴﺔ اﻟﺘ ــﻲ أﻗﻴﻤﺖ ﻓﻲ‬ ‫ﻣ ــﺪارس ﺟﺪة ﺧﻼل ﻫﺬا ا@ﺳ ــﺒﻮع ﺷ ــﻤﻠﺖ ﻣﺪرﺳ ــﺔ‬ ‫اﻟﺴ ــﻼﻣﺔ اﻟﻤﺘﻮﺳ ــﻄﺔ‪ ،‬ﻣﺪرﺳ ــﺔ اﻟﺜﻐ ــﺮ اﻻﺑﺘﺪاﺋﻴ ــﺔ‪،‬‬ ‫ﻣﺪرﺳ ــﺔ اﻟﺜﻐﺮ اﻟﻤﺘﻮﺳﻄﺔ‪ ،‬ﻣﺪرﺳ ــﺔ اﻟﺜﻐﺮ اﻟﺜﺎﻧﻮﻳﺔ‪،‬‬

‫ﻣﺪرﺳ ــﺔ ﺑﻼل ﺑﻦ رﺑﺎح اﻻﺑﺘﺪاﺋﻴﺔ‪ ،‬ﻣﺪرﺳ ــﺔ اﻟﺸﺎﻃﺊ‬ ‫اﻻﺑﺘﺪاﺋﻴﺔ‪ ،‬ﻣﺪرﺳ ــﺔ اﻟﺸ ــﺎﻃﺊ اﻟﻤﺘﻮﺳ ــﻄﺔ‪ ،‬ﻣﺪرﺳﺔ‬ ‫اﻟﺸﺎﻃﺊ اﻟﺜﺎﻧﻮﻳﺔ‪ ،‬ﻣﺪرﺳﺔ رﺿﻮى اﻟﺜﺎﻧﻮﻳﺔ‪.‬‬ ‫وﻫﺪﻓ ــﺖ اﻟ ــﻮرش إﻟﻰ أن ﻳﺘﻌ ــﺮف اﻟﻄﻼب ﻋﻠﻰ‬ ‫ﻣﻔﻬ ــﻮم اﻟﻨﻈ ــﺎم‪ ،‬وﻛﻴﻒ ﻳﻜ ــﻮن اﻟﻨﻈﺎم ﻣﻨﻬ ــﺞ ﺣﻴﺎة‬ ‫وا‪q‬ﺳ ــﻬﺎم ﻓ ــﻲ ﻏﺮﺳ ــﻪ ﻓ ــﻲ ﻧﻔ ــﻮس اﻟﻄ ــﻼب ﺣﺘ ــﻰ‬ ‫ﻳﻜﻮﻧ ــﻮا ﻟﺒﻨ ــﺎت ﻃﻴﺒ ــﺔ ﻓ ــﻲ ﺑﻨ ــﺎء اﻟﻤﺠﺘﻤ ــﻊ ﺑﺤﻴ ــﺚ‬ ‫ﻳﻜﻮن اﻟﻨﻈﺎم ﺛﻘﺎﻓ ــﺔ ﻋﺎﻣﺔ ﻟﺪى اﻟﻄﻼب ﻓﻲ اﻟﻤﺮاﺣﻞ‬

‫اﻟﻌﻤﺮﻳﺔ اﻟﻤﺨﺘﻠﻔﺔ‪ ،‬وﻣﻨﻬﺞ ﺣﻴﺎﺗﻬﻢ ﻳﺴﻌﻮن ﻟﺘﺤﻘﻴﻘﻪ‬ ‫وﻳﺴ ــﻌﺪون ﺑﺘﻄﺒﻴﻘ ــﻪ‪ ،‬وأن ﻳﺤ ــﺮص اﻟﻄﺎﻟ ــﺐ ﻋﻠ ــﻰ‬ ‫ﺗﻐﻴﻴﺮ ﺳ ــﻠﻮﻛﻴﺎﺗﻪ اﻟﺨﺎﻃﺌﺔ‪ .‬وﻳﺸ ــﺎرك ﻓ ــﻲ اﻟﺤﻔﺎظ‬ ‫ﻋﻠﻰ اﻟﺒﻴﺌﺔ اﻟﻤﺪرﺳﻴﺔ واﻟﻤﻤﺘﻠﻜﺎت اﻟﻌﺎﻣﺔ واﻻﺑﺘﻌﺎد‬ ‫ﻋﻦ اﻟﺴﻠﻮﻛﻴﺎت اﻟﻔﻮﺿﻮﻳﺔ‪ ،‬واﻟﺘﺄﻛﻴﺪ ﻋﻠﻰ أن زﻳﺎدة‬ ‫اﻻﻧﺘﻤ ــﺎء واﻟ ــﻮﻻء ﻟﻠﻮﻃﻦ ﻳﺘﻢ ﻣﻦ ﺧﻼل ﺳ ــﻠﻮﻛﻴﺎﺗﻨﺎ‬ ‫ا‪q‬ﻳﺠﺎﺑﻴ ــﺔ وأن ﻳﺘﺒﻨ ــﻰ اﻟﻄﺎﻟ ــﺐ ﻧﻘﻞ ﺛﻘﺎﻓ ــﺔ اﺣﺘﺮام‬ ‫اﻟﻨﻈﺎم ﻟﻶﺧﺮﻳﻦ‪.‬‬

‫  ‪= b  R= G  8% T= L 6‬‬

‫‪/'4 0 :  +30625 "0  $ %Q;0‬‬ ‫  ‪ -‬‬

‫ﻛﺮّم ﻣﺮﻛﺰ راﺷﺪ ﻟﺮﻋﺎﻳﺔ اﻟﻤﻌﻮﻗﻴﻦ‬ ‫ﺑﺪﺑﻲ ﻣﺆﺧﺮًا‪ ،‬ﺻﺎﺣﺐ اﻟﺴ ــﻤﻮ اﻟﻤﻠﻜﻲ‬ ‫ا@ﻣﻴﺮ ﺳﻠﻄﺎن ﺑﻦ ﻋﺒﺪاﻟﻌﺰﻳﺰ آل ﺳﻌﻮد‬ ‫ـ رﺣﻤ ــﻪ ا‪ V‬ـ‪ ،‬وذﻟﻚ ﻓﻲ اﻻﺣﺘﻔﺎل اﻟﺬي‬ ‫أﻗﺎﻣﻪ اﻟﻤﺮﻛﺰ ﺑﻤﻨﺎﺳ ــﺒﺔ ﻣﺮور ﻋﺸﺮﻳﻦ‬ ‫ﻋﺎﻣًﺎ ﻋﻠﻰ ﺗﺄﺳﻴﺴﻪ‪.‬‬ ‫وﺗﺴـ ـ ّﻠﻢ درع اﻟﺘﻜﺮﻳ ــﻢ ﺻﺎﺣ ــﺐ‬ ‫اﻟﺴ ــﻤﻮ اﻟﻤﻠﻜ ــﻲ ا@ﻣﻴ ــﺮ ﺳ ــﻌﻮد ﺑ ــﻦ‬ ‫ﺳ ــﻠﻄﺎن ﺑﻦ ﻋﺒﺪاﻟﻌﺰﻳﺰ ﻧﺎﺋﺐ أﻣﻴﻦ ﻋﺎم‬ ‫ﻣﺆﺳﺴ ــﺔ ﺳ ــﻠﻄﺎن ﺑ ــﻦ ﻋﺒﺪاﻟﻌﺰﻳ ــﺰ آل‬ ‫ﺳ ــﻌﻮد اﻟﺨﻴﺮﻳ ــﺔ‪ ،‬ﻣﻌﺮﺑًﺎ ﻋ ــﻦ اﻋﺘﺰازه‬ ‫وﻛﺎﻓﺔ أﻋﻀﺎء ﻣﺠﻠﺲ أﻣﻨﺎء اﻟﻤﺆﺳﺴﺔ‬ ‫ﺑﻬ ــﺬا اﻟﺘﻜﺮﻳ ــﻢ ﻟﻠﻔﻘﻴﺪ اﻟﻐﺎﻟﻲ‪ ،‬ﻣﺸ ــﻴﺮًا‬ ‫إﻟ ــﻰ أن ذﻟﻚ ﻳﺆﻛﺪ أن أﻋﻤﺎل وﻣﺒﺎدرات‬ ‫ﺳﻤﻮه ـ رﺣﻤﻪ ا‪ V‬ـ ﺗﻤﺜﻞ ﺻﺪﻗﺔ ﺟﺎرﻳﺔ‬ ‫ﻣﺎ زال ﻳﺴﺘﻔﻴﺪ ﻣﻨﻬﺎ اﻟﻤﺌﺎت ﺑﻞ اﻻف‬ ‫ﻣ ــﻦ اﻟﻨ ــﺎس ﻓ ــﻲ اﻟﻌﺪﻳ ــﺪ ﻣ ــﻦ ﻣﻨﺎﻃﻖ‬

‫‪Z 41# 3 A1* $L '*  c‬‬

‫اﻟﻌﺎﻟﻢ‪.‬‬ ‫وﻗ ــﺎل ﺳ ــﻤﻮ ا@ﻣﻴ ــﺮ ﺳ ــﻌﻮد ﺑ ــﻦ‬ ‫ﺳ ــﻠﻄﺎن ﻓﻲ ﺗﺼﺮﻳﺢ ﺑﻬﺬه اﻟﻤﻨﺎﺳ ــﺒﺔ‪:‬‬ ‫»ﻳﻄﻴ ــﺐ ﻟ ــﻲ أن أﺗﻮﺟﻪ ﺑﺘﺤﻴ ــﺔ اﻣﺘﻨﺎن‬ ‫إﻟﻰ اﻟﻘﺎﺋﻤﻴﻦ ﻋﻠﻰ ﻣﺮﻛﺰ راﺷ ــﺪ ﻟﺮﻋﺎﻳﺔ‬ ‫اﻟﻤﻌﻮﻗﻴﻦ ﻟﻮﻓﺎﺋﻬﻢ ﻟ„ﻣﻴﺮ ﺳ ــﻠﻄﺎن ﺑﻦ‬ ‫ﻋﺒﺪاﻟﻌﺰﻳ ــﺰ‪ ،‬وﻟﺤﺮﺻﻬ ــﻢ ﻋﻠ ــﻰ ﺗﻜﺮﻳﻢ‬ ‫اﺳ ــﻤﻪ ﻓﻲ ﻫ ــﺬه اﻟﻤﻨﺎﺳ ــﺒﺔ ا@ﻣﺮ اﻟﺬي‬ ‫ﻳﺠﺴ ــﺪ ﺣﻘﻴﻘ ــﺔ أن أﻋﻤ ــﺎل ا‪q‬ﻧﺴ ــﺎن‬

‫وﻣﺒﺮاﺗ ــﻪ ﺗﻤﺜﻞ رﺻﻴ ــﺪه اﻟﺤﻘﻴﻘﻲ ﻓﻲ‬ ‫اﻟﺪﻧﻴﺎ واﺧﺮة«‪.‬‬ ‫وﻳﺄﺗ ــﻲ اﻟﺘﻜﺮﻳﻢ ﺗﻘﺪﻳـ ـﺮًا وﻋﺮﻓﺎ ًﻧﺎ‬ ‫ﻟﻠﺠﻬ ــﻮد اﻟﺘ ــﻲ ﺑﺬﻟﻬ ــﺎ ﺻﺎﺣﺐ اﻟﺴ ــﻤﻮ‬ ‫اﻟﻤﻠﻜ ــﻲ ا@ﻣﻴﺮ ﺳ ــﻠﻄﺎن ﺑﻦ ﻋﺒﺪاﻟﻌﺰﻳﺰ‬ ‫)رﺣﻤﻪ ا‪ (V‬ﻓ ــﻲ ﺧﺪﻣﺔ ﻗﻀﻴﺔ ا‪q‬ﻋﺎﻗﺔ‬ ‫وﺷﺆون اﻟﻤﻌﻮﻗﻴﻦ ﺑﺸﻜﻞ ﻋﺎم ودﻋﻤﻪ‬ ‫)رﺣﻤ ــﻪ ا‪ (V‬ﻟﻤﺮﻛ ــﺰ راﺷ ــﺪ ﺑﺸ ــﻜﻞ‬ ‫ﺧﺎص‪.‬‬

‫"< ‪” Q , 64 !? 4E 2 QQ5‬‬ ‫  ‪ _78 -‬‬

‫اﻟﺘﻘ ــﻰ ﺻﺎﺣ ــﺐ اﻟﺴ ــﻤﻮ اﻟﻤﻠﻜ ــﻲ‬ ‫ا@ﻣﻴ ــﺮ ﻋﺒﺪاﻟﻌﺰﻳ ــﺰ ﺑ ــﻦ أﺣﻤ ــﺪ ﺑ ــﻦ‬ ‫ﻋﺒﺪاﻟﻌﺰﻳﺰ رﺋﻴﺲ ﻣﺠﻠ ــﺲ إدارة اﺗﺤﺎد‬ ‫ﻣﻜﺎﻓﺤ ــﺔ اﻟﻌﻤ ــﻰ ﻓ ــﻲ إﻣ ــﺎرة أﺑ ــﻮ ﻇﺒﻲ‬ ‫ﺑﺪوﻟﺔ ا‪q‬ﻣﺎرات اﻟﻌﺮﺑﻴﺔ اﻟﻤﺘﺤﺪة ﻣﻤﺜﻞ‬ ‫اﻟﻤﻠﻜ ــﺔ اﻟﻴﺰاﺑﻴﺚ اﻟﺜﺎﻧﻴ ــﺔ ﻣﻠﻜﺔ اﻟﻤﻤﻠﻜﺔ‬ ‫اﻟﻤﺘﺤ ــﺪة ﺻﺎﺣﺒ ــﺔ اﻟﺴ ــﻤﻮ اﻟﻤﻠﻜ ــﻲ‬ ‫ا@ﻣﻴ ــﺮة اﻟﻴﻜﺴ ــﺎﻧﺪرا رﺋﻴ ــﺲ ﻣﻨﻈﻤ ــﺔ‬ ‫اﻟﺴﺎﻳﺖ ﺳ ــﻴﻔﺮ وﻣﻌﺎﻟﻲ رﺋﻴﺲ اﻟﻮزراء‬ ‫اﻟﺒﺮﻳﻄﺎﻧﻲ ا@ﺳﺒﻖ رﺋﻴﺲ ﻣﺠﻠﺲ إدارة‬ ‫أﻣﺎﻧﺔ اﻟﻴﻮﺑﻴﻞ اﻟﻤﺎﺳﻲ ﻟﻠﻤﻠﻜﺔ إﻟﻴﺰاﺑﻴﺚ‬ ‫اﻟﺜﺎﻧﻴ ــﺔ ﻣﻠﻜ ــﺔ اﻟﻤﻤﻠﻜ ــﺔ اﻟﻤﺘﺤ ــﺪة ﺟﻮن‬ ‫ﻣﻴﺠﻮر‪.‬‬ ‫وﺟ ــﺮى ﺧ ــﻼل اﻟﻠﻘ ــﺎء ﻣﻨﺎﻗﺸ ــﺔ‬ ‫اﻟﺠﻬ ــﻮد اﻟﻤﺒﺬوﻟ ــﺔ ﺑﻤﻜﺎﻓﺤ ــﺔ ا‪q‬ﻋﺎﻗ ــﺔ‬ ‫اﻟﺒﺼﺮﻳﺔ ﻓﻲ آﺳ ــﻴﺎ وأﻓﺮﻳﻘﻴﺎ واﻧﻀﻤﺎم‬ ‫ﻣﻨﻈﻤﺔ اﻟﺴﺎﻳﺖ ﺳﻴﻔﺮ إﻟﻰ اﺗﺤﺎد ﻣﻜﺎﻓﺤﺔ‬ ‫اﻟﻌﻤﻰ وﺳﺒﻞ اﻟﺘﻌﺎون ﻣﻊ أﻣﺎﻧﺔ اﻟﻴﻮﺑﻴﻞ‬ ‫اﻟﻤﺎﺳ ــﻲ ﻟﻠﻤﻠﻜ ــﺔ إﻟﻴﺰاﺑﻴ ــﺚ اﻟﺜﺎﻧﻴ ــﺔ ﻓﻲ‬

‫‪ - 7 4‬‬

‫‪PP& $L %7 $L PP&  c‬‬

‫ﻣﺠﺎل ﻣﻜﺎﻓﺤﺔ ا‪q‬ﻋﺎﻗﺔ اﻟﺒﺼﺮﻳﺔ‪ ،‬ﻛﻤﺎ ﺗﻢ‬ ‫ﺑﺤﺚ آﺧﺮ اﻟﻤﺴ ــﺘﺠﺪات ‪q‬ﻃﻼق ﻣﺒﺎدرة‬ ‫)أﺣﻤﺪ ﺑ ــﻦ ﻋﺒﺪاﻟﻌﺰﻳ ــﺰ ﻟﻤﻜﺎﻓﺤﺔ اﻟﻌﻤﻰ‬ ‫ﻓﻲ أﻓﺮﻳﻘﻴﺎ( اﻟﺬي ﺗﺸﺮف اﺗﺤﺎد ﻣﻜﺎﻓﺤﺔ‬ ‫اﻟﻌﻤ ــﻰ ﺑﺘﻜﻠﻴﻒ ﺻﺎﺣﺐ اﻟﺴ ــﻤﻮ اﻟﻤﻠﻜﻲ‬ ‫ا@ﻣﻴﺮ أﺣﻤﺪ ﺑﻦ ﻋﺒﺪاﻟﻌﺰﻳﺰ ﺑﺘﻨﻔﻴﺬﻫﺎ‪.‬‬

‫ ‪ RB D  "/* L D v12 $ BL 3> 37 [1‬‬

‫™ ‪wsL 2 @ E6C `„ 1#GA˜ˆ% G‬‬ ‫  ‪ - N‬‬

‫ﻳﻨﺎﻗﺶ ﻣﺠﻠﺲ اﻟﺸ ــﻮرى اﻻﺛﻨﻴ ــﻦ اﻟﻤﻘﺒﻞ ﻣﺪ‬ ‫ﺧﺪﻣﺔ اﻟﻤﻮﻇﻒ ﺣﺘﻰ ﺳ ــﻦ اﻟـ ــ‪ ،٦٧‬ﻣﻦ ﺧﻼل ﺗﻘﺮﻳﺮ‬ ‫ﻟﺠﻨ ــﺔ ا‪q‬دارة واﻟﻤ ــﻮارد اﻟﺒﺸ ــﺮﻳﺔ ﺑﺸ ــﺄن ﻣﻘﺘﺮح‬ ‫ﺗﻌﺪﻳ ــﻞ اﻟﻤ ــﺎدة اﻟـ ــ‪ ١٥‬ﻣﻦ ﻧﻈ ــﺎم اﻟﺘﻘﺎﻋ ــﺪ اﻟﻤﺪﻧﻲ‪،‬‬ ‫واﻟﻤﻘ ــﺪم ﻣ ــﻦ اﻟﻌﻀﻮ اﻟﺪﻛﺘ ــﻮر ﺣﺴ ــﺎم اﻟﻌﻨﻘﺮي‪.‬‬ ‫وﺗﻀﻤ ــﻦ اﻟﻤﻘﺘ ــﺮح إﺣﺎﻟ ــﺔ اﻟﻤﻮﻇ ــﻒ إﻟ ــﻰ اﻟﺘﻘﺎﻋﺪ‬ ‫ﻋﻨ ــﺪ ﺑﻠﻮﻏﻪ اﻟـ ــ‪ ٦٢‬ﻣﻦ اﻟﻌﻤ ــﺮ‪ ،‬وﻳﺠﻮز ﺑﻘ ــﺮار ﻣﻦ‬ ‫ﻣﺠﻠ ــﺲ اﻟ ــﻮزراء ﻣ ــﺪ ﺧﺪﻣﺘ ــﻪ ﺣﺘ ــﻰ ﺑﻠﻮﻏ ــﻪ ﺳ ــﻦ‬ ‫اﻟـ‪ ،٦٧‬وﻳﺴﺘﺜﻨﻰ ﻣﻦ ذﻟﻚ اﻟﻮزراء‪ ،‬واﻟﻘﻀﺎة‪ ،‬وﻓﻲ‬ ‫اﻟﺤ ــﺎﻻت اﻻﺳ ــﺘﺜﻨﺎﺋﻴﺔ ﻳﺠﻮز ﺗﻤﺪﻳﺪ ﻣ ــﺪة اﻟﺨﺪﻣﺔ‬ ‫ﺑﻌﺪ ﺳﻦ اﻟـ‪ ٦٧‬ﺑﻤﺮﺳﻮم ﻣﻠﻜﻲ‪.‬‬ ‫ﻛﻤ ــﺎ ﻳﻨﺎﻗﺶ ﺗﻘﺮﻳ ــﺮ ﻟﺠﻨﺔ اﻟﺸ ــﺆون اﻟﺼﺤﻴﺔ‬ ‫واﻟﺒﻴﺌ ــﺔ ﻣﺸ ــﺮوع ﻣﺬﻛ ــﺮة ﺗﻔﺎﻫ ــﻢ ﻟﻠﺘﻌ ــﺎون ﻓ ــﻲ‬ ‫اﻟﻤﺠ ــﺎﻻت اﻟﺼﺤﻴ ــﺔ ﺑﻴ ــﻦ وزارة اﻟﺼﺤ ــﺔ ﻓ ــﻲ‬ ‫اﻟﻤﻤﻠﻜ ــﺔ‪ ،‬ووﻛﺎﻟﺔ اﻟﺸ ــﺆون اﻻﺟﺘﻤﺎﻋﻴﺔ واﻟﺼﺤﺔ‬ ‫ﻓﻲ ﺟﻤﻬﻮرﻳﺔ ﻓﺮﻧﺴﺎ‪.‬‬ ‫وﻣ ــﻦ اﻟﻤﻮﺿﻮﻋ ــﺎت اﻟﻤﺪرﺟ ــﺔ ﺗﻘﺮﻳ ــﺮ ﻟﺠﻨ ــﺔ‬

‫‪( E C7) BL * € v12 0 #1 €%9‬‬

‫اﻟﺸ ــﺆون اﻟﺨﺎرﺟﻴﺔ ﺑﺸﺄن ﻣﺸ ــﺮوع ﻣﺬﻛﺮة ﺗﻔﺎﻫﻢ‬ ‫ﺑﻴ ــﻦ وزارة اﻟﺨﺎرﺟﻴ ــﺔ ﻓ ــﻲ اﻟﻤﻤﻠﻜ ــﺔ اﻟﻌﺮﺑﻴ ــﺔ‬ ‫اﻟﺴ ــﻌﻮدﻳﺔ‪ ،‬وﻣﻜﺘ ــﺐ ا@ﻣ ــﻢ اﻟﻤﺘﺤ ــﺪة ﻟﺘﻨﺴ ــﻴﻖ‬ ‫اﻟﺸ ــﺆون ا‪q‬ﻧﺴ ــﺎﻧﻴﺔ‪ .‬ﻛﻤ ــﺎ ﻳ ــﺪرس ﺗﻘﺮﻳ ــﺮ ﻟﺠﻨ ــﺔ‬ ‫اﻟﺸ ــﺆون اﻻﻗﺘﺼﺎدﻳ ــﺔ واﻟﻄﺎﻗ ــﺔ ﺑﺸ ــﺄن اﻟﺘﻘﺮﻳ ــﺮ‬ ‫اﻟﺴ ــﻨﻮي ﻟﻤﺠﻠ ــﺲ اﻟﻤﻨﺎﻓﺴ ــﺔ ﻟﻠﻌ ــﺎم اﻟﻤﺎﻟ ــﻲ‬

‫‪C & B" 7 m2 7  *b ? †L‬‬

‫”(‪“\ G QQ57”L "7  2"2457“I Q‬‬ ‫  ‪ - N‬‬

‫أﻃﻠﻘ ــﺖ اﻟﻬﻴﺌ ــﺔ اﻟﻮﻃﻨﻴ ــﺔ ﻟﻤﻜﺎﻓﺤﺔ اﻟﻔﺴ ــﺎد‬ ‫»ﻧﺰاﻫﺔ« اﻟﻤﺴﺎﺑﻘﺔ اﻟﺘﻮﻋﻮﻳﺔ اﻟﺜﺎﻧﻴﺔ‪ ،‬اﻟﺘﻲ ﺗﻬﺪف‬ ‫إﻟ ــﻰ ﻧﺸ ــﺮ اﻟﻮﻋﻲ ﺑﻴﻦ أﻓ ــﺮاد اﻟﻤﺠﺘﻤ ــﻊ ﺑﻤﻔﻬﻮم‬ ‫اﻟﻔﺴ ــﺎد وأﺧﻄ ــﺎره وﻣﺸ ــﺎرﻛﺔ اﻟﻤﺠﺘﻤ ــﻊ ﻓ ــﻲ‬ ‫ﺗﺠﺴﻴﺪ أﺷﻜﺎل اﻟﻔﺴﺎد وﺣﻤﺎﻳﺔ اﻟﻨﺰاﻫﺔ وﺗﻌﺰﻳﺰ‬ ‫ﻣﺒﺪأ اﻟﺸ ــﻔﺎﻓﻴﺔ وﺣﻤﺎﻳ ــﺔ اﻟﻨﺰاﻫ ــﺔ وﺗﻌﺰﻳﺰ ﻣﺒﺪأ‬ ‫اﻟﺸ ــﻔﺎﻓﻴﺔ وﻛﺬﻟﻚ ﺗﺤﺼﻴﻦ اﻟﻤﺠﺘﻤﻊ اﻟﺴ ــﻌﻮدي‬ ‫ﺿ ــﺪ اﻟﻔﺴ ــﺎد‪ ،‬ﺑﺎﻟﻘﻴ ــﻢ اﻟﺪﻳﻨﻴ ــﺔ وا@ﺧﻼﻗﻴ ــﺔ‪،‬‬

‫واﻟﺘﺮﺑﻮﻳ ــﺔ‪ ،‬وﺗﻮﺟﻴ ــﻪ اﻟﻤﻮاﻃ ــﻦ واﻟﻤﻘﻴ ــﻢ ﻧﺤﻮ‬ ‫اﻟﺘﺤﻠﻲ ﺑﺎﻟﺴ ــﻠﻮك واﺣﺘﺮام اﻟﻨﺼﻮص اﻟﺸﺮﻋﻴﺔ‬ ‫واﻟﻨﻈﺎﻣﻴﺔ‪.‬‬ ‫وﺣ ــﺪدت »ﻧﺰاﻫ ــﺔ« ﺷ ـ ً‬ ‫ـﺮوﻃﺎ ﻋﺎﻣ ــﺔ وﻫ ــﻲ‬ ‫أن ﻻ ﺗﺨ ــﺮج ﻋ ــﻦ إﻃ ــﺎر وﻣﻬ ــﺎم واﺧﺘﺼﺎﺻ ــﺎت‬ ‫اﻟﻬﻴﺌ ــﺔ‪ ،‬وأن ﻳﺘﻨ ــﺎول اﻟﻤﺸ ــﻬﺪ ﻣﻮﺿﻮﻋً ــﺎ ﺗﺪور‬ ‫ﺣﺒﻜﺘ ــﻪ ﺣ ــﻮل ﺻﻮرة ﻣ ــﻦ ﺻﻮر اﻟﻔﺴ ــﺎد اﻟﻤﺎﻟﻲ‬ ‫أو ا‪q‬داري‪ ،‬وأن ﻳﻤﺜﻞ اﻟﺒﻴﺌﺔ اﻟﺴ ــﻌﻮدﻳﺔ وأن ﻻ‬ ‫ﺗﺘﻀﻤﻦ إﺳ ــﺎءة‪ ،‬أو ﺗﺠﺮﻳﺤً ﺎ ﺷ ــﺨﺼﻴًﺎ‪ ،‬أو ﻧﻘﺪًا‬ ‫ﻣﺒﺎﺷﺮًا‪.‬‬

‫‪١٤٣٤/١٤٣٣‬ﻫـ‪.‬‬ ‫وﻓ ــﻲ ﺟﻠﺴ ــﺔ اﻟﻤﺠﻠ ــﺲ اﻟﺜﻼﺛ ــﺎء ﻳﻨﺎﻗ ــﺶ‬ ‫اﻻﻋﻀ ــﺎء ﺗﻘﺮﻳ ــﺮ ﻟﺠﻨ ــﺔ اﻟﺸ ــﺆون ا@ﻣﻨﻴﺔ ﺑﺸ ــﺄن‬ ‫ﻣﺸ ــﺮوع اﺗﻔﺎﻗﻴ ــﺔ وﻣﺬﻛ ــﺮات ﺗﻔﺎﻫ ــﻢ ﻓ ــﻲ ﻣﺠ ــﺎل‬ ‫ﺗﺒﺎدل اﻟﺘﺤﺮﻳﺎت اﻟﻤﺎﻟﻴﺔ اﻟﺨﺎﺻﺔ ﺑﻐﺴ ــﻴﻞ ا@ﻣﻮال‬ ‫وﺗﻤﻮﻳ ــﻞ ا‪q‬رﻫﺎب ﺑﻴ ــﻦ وﺣﺪة اﻟﺘﺤﺮﻳ ــﺎت اﻟﻤﺎﻟﻴﺔ‬

‫وﺗﻬ ــﺪف اﻟﻤﺒ ــﺎدرة اﻟﻬﺎﻣ ــﺔ إﻟ ــﻰ اﺳ ــﺘﻘﻄﺎب‬ ‫رواد ا@ﻋﻤ ــﺎل اﻟﺴ ــﻌﻮدﻳﻴﻦ ﻣ ــﻦ اﻟﺠﻨﺴ ــﻴﻦ ﻓ ــﻲ‬ ‫ﻣﺠ ــﺎﻻت‪ :‬اﻻﺗﺼ ــﺎﻻت وﺗﻘﻨﻴ ــﺔ اﻟﻤﻌﻠﻮﻣ ــﺎت‪،‬‬ ‫وﺗﻄﺒﻴﻘ ــﺎت اﻟﺠﻮال‪ ،‬ووﺳ ــﺎﺋﻞ ا‪q‬ﻋ ــﻼم اﻟﺮﻗﻤﻴﺔ‪،‬‬ ‫واﺳ ــﺘﻴﻌﺎﺑﻬﻢ ﻓ ــﻲ ﺑﺮﻧﺎﻣ ــﺞ ﺗﻄﻮﻳ ــﺮي ﻳﻘ ــﺪم ﻟﻬ ــﻢ‬ ‫اﻟﺘﻮﺟﻴ ــﻪ اﻟﻀ ــﺮوري ﻟﻜﻴﻔﻴ ــﺔ إﻧﺸ ــﺎء ﺷ ــﺮﻛﺔ ﻓﻲ‬ ‫ﻣ ــﺎ ﻳﺘﻌﻠ ــﻖ ﺑﺎ@ﻣ ــﻮر اﻟﻤﺎﻟﻴ ــﺔ واﻟﺘﺴ ــﻮﻳﻖ وﺧﻄﺔ‬ ‫اﻟﻌﻤ ــﻞ وﻏﻴﺮﻫﺎ ﻣ ــﻦ ﻣﻘﻮﻣﺎت اﻟﻨﺠ ــﺎح‪ ،‬ﺑﺈ‪q‬ﺿﺎﻓﺔ‬ ‫إﻟﻰ ﺗﻮﻓﻴﺮ اﻻﺳ ــﺘﺜﻤﺎر ﻓﻲ اﻟﻤﺮاﺣ ــﻞ اﻟﻤﺒﻜﺮة ﺟﺪا‬ ‫ﻣﻦ ﻋﻤﺮ اﻟﻤﺸ ــﺮوع واﻟﺘﻲ ﺗﺸ ــﻤﻞ ﺟﻠ ــﺐ اﻟﺘﻤﻮﻳﻞ‬ ‫ﻟﻠﻤﺸ ــﺮوع‪ ،‬وﻛﺬﻟﻚ ﻣﺮﺣﻠﺔ اﺣﺘﻀﺎن وﺗﺴﺮﻳﻊ ﻧﻤﻮ‬ ‫اﻟﺸ ــﺮﻛﺎت ﻟﻤ ــﺪة ‪ ١٠٠‬ﻳ ــﻮم ﺑﻤ ــﺎ ﻳﻐﻄ ــﻲ اﻟﺘﺪرﻳﺐ‬ ‫واﻟﺘﻮﺟﻴﻪ واﻟﻤﺘﺎﺑﻌﺔ وا‪q‬رﺷ ــﺎد وﺗﻘﺪﻳﻢ اﻟﺨﺪﻣﺎت‬

‫اﻟﺴ ــﻌﻮدﻳﺔ وﻧﻈﻴﺮﺗﻬﺎ ﻓﻲ اﻻﺗﺤﺎد اﻟﺮوﺳ ــﻲ‪ ،‬وﻛﻞ‬ ‫ﻣ ــﻦ ﺟﻤﻬﻮرﻳﺔ اﻟﺠﺰاﺋﺮﻳﺔ اﻟﺪﻳﻤﻘﺮاﻃﻴﺔ اﻟﺸ ــﻌﺒﻴﺔ‪،‬‬ ‫وﺟﻤﻬﻮرﻳ ــﺔ ﺗﺮﻛﻴ ــﺎ‪ ،‬وﺟﻤﻬﻮرﻳ ــﺔ أﻓﻐﺎﻧﺴ ــﺘﺎن‬ ‫ا‪q‬ﺳﻼﻣﻴﺔ‪.‬‬ ‫ﻛﻤ ــﺎ ﻳﺴ ــﺘﻤﻊ إﻟ ــﻰ وﺟﻬﺔ ﻧﻈ ــﺮ ﻟﺠﻨ ــﺔ ا‪q‬دارة‬ ‫واﻟﻤ ــﻮارد اﻟﺒﺸ ــﺮﻳﺔ ﺗﺠ ــﺎه ﻣﻠﺤﻮﻇ ــﺎت ا@ﻋﻀﺎء‪،‬‬ ‫وآراﺋﻬﻢ ﺑﺸ ــﺄن ﻣﺸ ــﺮوع اﺗﻔﺎق ﻓﻲ ﻣﺠﺎل ﺗﻮﻇﻴﻒ‬ ‫اﻟﻌﻤﺎﻟ ــﺔ اﻟﻤﻨﺰﻟﻴ ــﺔ ﺑﻴﻦ وزارة اﻟﻌﻤﻞ ﻓ ــﻲ اﻟﻤﻤﻠﻜﺔ‪،‬‬ ‫ووزارة اﻟﻌﻤﻞ واﻟﺘﻮﻇﻴﻒ ﻓﻲ ﺟﻤﻬﻮرﻳﺔ اﻟﻔﻠﺒﻴﻦ‪.‬‬ ‫ﺛ ــﻢ ﻳﻨﺘﻘﻞ إﻟﻰ ﺗﻘﺮﻳ ــﺮ ﻟﺠﻨﺔ اﻟﺸ ــﺆون اﻟﻤﺎﻟﻴﺔ‬ ‫ﺑﺸ ــﺄن ﻣﻘﺘﺮح ﺗﻌﺪﻳﻞ ﺑﻌﺾ ﻣﻮاد ﻧﻈﺎم اﻟﻤﻨﺎﻓﺴ ــﺔ‬ ‫واﻟﻤﺸ ــﺘﺮﻳﺎت اﻟﺤﻜﻮﻣﻴ ــﺔ واﻟﻤﻘ ــﺪم ﻣ ــﻦ ﻋﻀ ــﻮ‬ ‫اﻟﻤﺠﻠﺲ اﻟﺪﻛﺘﻮر ﺳ ــﻌﺪ ﻣﺎرق‪ ،‬اﺳﺘﻨﺎدًا ﻟﻠﻤﺎدة ‪٢٣‬‬ ‫ﻣﻦ ﻧﻈﺎم اﻟﻤﺠﻠﺲ‪.‬‬ ‫وﺗﻘﺮﻳ ــﺮ ﻟﺠﻨﺔ ا‪q‬ﺳ ــﻜﺎن واﻟﻤﻴ ــﺎه واﻟﺨﺪﻣﺎت‬ ‫اﻟﻌﺎﻣﺔ ﺑﺸ ــﺄن ﻣﻘﺘﺮح ﺗﻌﺪﻳﻞ ﻧﻈ ــﺎم اﻟﻤﺤﺎﻓﻈﺔ ﻋﻠﻰ‬ ‫ﻣﺼﺎدر اﻟﻤﻴﺎه اﻟﻤﻘﺪم ﻣﻦ ﻋﻀﻮ اﻟﻤﺠﻠﺲ اﻟﺪﻛﺘﻮر‬ ‫ﺳ ــﻠﻄﺎن اﻟﺴ ــﻠﻄﺎن اﺳ ــﺘﻨﺎدًا ﻟﻠﻤﺎدة ‪ ٢٣‬ﻣ ــﻦ ﻧﻈﺎم‬ ‫اﻟﻤﺠﻠﺲ‪.‬‬

‫ ‪% 0  dsd@4") " 8R795 4C‬‬ ‫  ‪ -‬‬

‫واﺻﻠﺖ اﻟﺤﻤﻠ ــﺔ اﻟﻮﻃﻨﻴﺔ اﻟﺴ ــﻌﻮدﻳﺔ ﻟﻨﺼﺮة‬ ‫ا@ﺷ ــﻘﺎء ﻓﻲ ﺳ ــﻮرﻳﺎ أﻣﺲ ﺗﻮزﻳ ــﻊ اﻟﻤﻌﻮﻧﺎت ﻋﻠﻰ‬ ‫اﻟﻼﺟﺌﻴ ــﻦ اﻟﺴ ــﻮرﻳﻴﻦ ﻓ ــﻲ ا@ردن وذﻟ ــﻚ أﻧﻔ ــﺎ ًذا‬ ‫ﻟﺘﻮﺟﻴﻬﺎت ﺧﺎدم اﻟﺤﺮﻣﻴﻦ اﻟﺸﺮﻳﻔﻴﻦ اﻟﻤﻠﻚ ﻋﺒﺪا‪V‬‬ ‫ﺑ ــﻦ ﻋﺒﺪاﻟﻌﺰﻳﺰ آل ﺳ ــﻌﻮد »ﺣﻔﻈﻪ ا‪ «V‬وﺑﺈﺷ ــﺮاف‬ ‫ﻣﺒﺎﺷﺮ ﻣﻦ ﺻﺎﺣﺐ اﻟﺴﻤﻮ اﻟﻤﻠﻜﻲ ا@ﻣﻴﺮ ﻣﺤﻤﺪ ﺑﻦ‬ ‫ﻧﺎﻳﻒ ﺑﻦ ﻋﺒﺪاﻟﻌﺰﻳﺰ وزﻳﺮ اﻟﺪاﺧﻠﻴﺔ اﻟﻤﺸ ــﺮف ﻋﻠﻰ‬ ‫اﻟﺤﻤﻼت ا‪q‬ﻏﺎﺛﻴﺔ اﻟﺴﻌﻮدﻳﺔ‪.‬‬ ‫واﺳ ــﺘﻬﺪﻓﺖ اﻟﺤﻤﻠ ــﺔ ﻓ ــﻲ ﻣﺤﻄﺘﻬ ــﺎ اﻟـ ــ«‪«٢٠‬‬ ‫اﻟﻌﻮاﺋ ــﻞ اﻟﺴ ــﻮرﻳﺔ ا@ﺷ ــﺪ ﺣﺎﺟ ــﺔ ﻓ ــﻲ اﻟﻌﺎﺻﻤ ــﺔ‬

‫ ‪295 }" 9 0 A )"0 G (F0 %9<V&j,‬‬ ‫أﻃﻠﻖ ﺑﺮﻧﺎﻣﺞ ﺑﺎدر ﻟﺤﺎﺿﻨﺎت اﻟﺘﻘﻨﻴﺔ ﺑﻤﺪﻳﻨﺔ‬ ‫اﻟﻤﻠ ــﻚ ﻋﺒﺪاﻟﻌﺰﻳ ــﺰ ﻟﻠﻌﻠﻮم واﻟﺘﻘﻨﻴ ــﺔ ﺑﺎﻟﺘﻌﺎون ﻣﻊ‬ ‫ﺷ ــﺮﻛﺔ أوﻳﺴ ــﺲ‪ ٥٠٠‬اﻟﺮاﺋ ــﺪة ﻓﻲ دﻋ ــﻢ وﺗﻤﻮﻳﻞ‬ ‫اﻟﺮﻳﺎدﻳﻴ ــﻦ ﻓﻲ ﻣﻨﻄﻘﺔ اﻟﺸ ــﺮق ا@وﺳ ــﻂ وﺷ ــﻤﺎل‬ ‫إﻓﺮﻳﻘﻴ ــﺎ‪ ،‬ﻣﺒ ــﺎدرة ﻟﺘﺴ ــﺮﻳﻊ ﻧﻤ ــﻮ اﻟﻤﺸ ــﺮوﻋﺎت‬ ‫اﻟﺘﻘﻨﻴﺔ اﻟﻨﺎﺷ ــﺌﺔ ﻟﺮواد ا@ﻋﻤﺎل اﻟﺴ ــﻌﻮدﻳﻴﻦ‪ ،‬ﻣﻦ‬ ‫أﺟ ــﻞ إﻧﺘﺎج ﻣﺸ ــﺮوﻋﺎت ﺗﻘﻨﻴﺔ ﺟﺪﻳ ــﺪة وﻣﺒﺘﻜﺮة‪،‬‬ ‫وإﺣ ــﺪاث ﺗﺄﺛﻴ ــﺮات إﻳﺠﺎﺑﻴ ــﺔ‪ ،‬ﺗﺴ ــﻬﻢ ﻓ ــﻲ ﺗﻄﻮﻳﺮ‬ ‫وﺗﻮﻃﻴﻦ اﻟﺘﻘﻨﻴﺔ ﻓ ــﻲ اﻟﻤﻤﻠﻜﺔ‪ ،‬وزﻳﺎدة ا‪q‬ﻧﺘﺎﺟﻴﺔ‪،‬‬ ‫وﺧﻠ ــﻖ اﻟﻤﺰﻳ ــﺪ ﻣ ــﻦ اﻟﻔ ــﺮص اﻟﻮﻇﻴﻔﻴﺔ ﻟﻠﺸ ــﺒﺎب‬ ‫اﻟﺴﻌﻮدي‪.‬‬

‫‪8S E  G  c‬‬

‫ا@ﻓﻜﺎر اﻟﺨﻼﻗﺔ اﻟﺬﻳﻦ ﻳﺮﻏﺒﻮن ﻓﻲ ﺗﺤﻮﻳﻞ أﻓﻜﺎرﻫﻢ‬ ‫إﻟ ــﻰ ﺷ ــﺮﻛﺎت ﺗﻘﻨﻴ ــﺔ ﻧﺎﺟﺤﺔ اﻟﻤﺸ ــﺎرﻛﺔ ﻓ ــﻲ ﻫﺬه‬ ‫اﻟﻤﺒﺎدرة ﻣﻦ ﺧﻼل اﻟﺘﺴ ــﺠﻴﻞ ﻓ ــﻲ اﻟﺮاﺑﻂ اﻟﺘﺎﻟﻲ‪:‬‬ ‫‪com.badiroasis٥٠٠‬؛ وﺑﻌﺪ اﻧﺘﻬﺎء ﻓﺘﺮة‬ ‫اﻟﺘﺴ ــﺠﻴﻞ ﻳﺘﻢ اﺳ ــﺘﻴﻌﺎب رواد ا@ﻋﻤﺎل ﻓﻲ ﺑﺮاﻣﺞ‬ ‫ﺗﺪرﻳﺒﻴ ــﺔ وإرﺷ ــﺎدﻳﺔ ﻣﻜﺜﻔﺔ اﻋﺘﺒﺎرا ﻣ ــﻦ ‪ ١٧‬ﻣﺎﻳﻮ‬ ‫‪٢٠١٤‬م ﺑﻤﺸ ــﺎرﻛﺔ ﻧﺨﺒ ــﺔ ﻣﻦ اﻟﺨﺒ ــﺮاء ا‪q‬ﻗﻠﻴﻤﻴﻴﻦ‬ ‫واﻟﺪوﻟﻴﻴﻦ ﻓﻲ ﻣﺠﺎل رﻳﺎدة ا@ﻋﻤﺎل اﻟﺘﻘﻨﻴﺔ‪.‬‬ ‫ﻳﺬﻛ ــﺮ أن ﺑﺮﻧﺎﻣ ــﺞ ﺑ ــﺎدر ﻟﺤﺎﺿﻨ ــﺎت اﻟﺘﻘﻨﻴ ــﺔ‬ ‫ﺗﺄﺳ ــﺲ ﻋ ــﺎم ‪٢٠٠٧‬م‪ ،‬و ٌﻳﻌ ــﺪ أﺣ ــﺪ ﺑﺮاﻣ ــﺞ ﻣﺪﻳﻨﺔ‬ ‫اﻻﺳﺘﺸ ــﺎرﻳﺔ واﻟﻨﺼ ــﺢ‪ ،‬إﻟ ــﻰ ﺟﺎﻧ ــﺐ اﻟﻤﻜﺎﺗ ــﺐ‪ ،‬اﻟﻤﻠ ــﻚ ﻋﺒﺪاﻟﻌﺰﻳﺰ ﻟﻠﻌﻠ ــﻮم واﻟﺘﻘﻨﻴﺔ‪ ،‬وﻫﻮ ﺑﺮﻧﺎﻣﺞ‬ ‫وا‪q‬ﻧﺘﺮﻧﺖ‪ ،‬واﻟﺨﺪﻣﺎت اﻟﻤﻜﺘﺒﻴﺔ‪ ،‬وﻏﻴﺮﻫﺎ‪.‬‬ ‫وﻃﻨﻲ ﺷﺎﻣﻞ ﻳﺴﻌﻰ إﻟﻰ ﺗﻔﻌﻴﻞ وﺗﻄﻮﻳﺮ ﺣﺎﺿﻨﺎت‬ ‫وﻳﻤﻜ ــﻦ ﻟﺠﻤﻴ ــﻊ رواد ا@ﻋﻤ ــﺎل‪ ،‬وأﺻﺤ ــﺎب ا@ﻋﻤﺎل اﻟﺘﻘﻨﻴﺔ‪.‬‬

‫ا@ردﻧﻴ ــﺔ ﻋﻤ ــﺎن‪ ،‬ﺣﻴﺚ ﺗﻤ ــﺖ ﻋﻤﻠﻴ ــﺎت اﻟﺘﻮزﻳﻌﺎت‬ ‫ﻓﻲ ﺳ ــﺎﺣﺔ ﻣﺴ ــﺠﺪ اﻟﻜﺎﻟﻮﺗ ــﻲ ﻓﻲ ﻣﻨﻄﻘ ــﺔ اﻟﺮاﺑﻴﺔ‪،‬‬ ‫وﻣﻨﻄﻘﺔ زﻳﺰﻳﺎ أﻗﺼﻰ ﺟﻨﻮب ﻋﻤﺎن‪.‬‬ ‫واﺳ ــﺘﻔﺎدت »‪ «١٧١‬أﺳ ــﺮة ﺳ ــﻮرﻳﺔ ﻣ ــﻦ‬ ‫اﻟﻤﺴ ــﺎﻋﺪات اﻟﺘ ــﻲ اﺷ ــﺘﻤﻠﺖ ﻋﻠ ــﻰ ﻣ ــﻮاد ﻏﺬاﺋﻴ ــﺔ‬ ‫وﺗﻤﻮﻳﻨﻴ ــﺔ‪ ،‬وﺗ ــﻢ ﺗﻮزﻳﻌﻬ ــﺎ ﺑﺎﻟﺘﻌ ــﺎون ﻣ ــﻊ إﻣ ــﺎم‬ ‫وﺧﻄﻴﺐ ﻣﺴ ــﺠﺪ اﻟﻜﺎﻟﻮﺗﻲ اﻟﺸ ــﻴﺦ اﻟﺪﻛﺘﻮر ﺳ ــﻌﺪ‬ ‫اﻟﺪﻳﻦ زﻳﺪان اﻟﺬي ﺗﻘﺪم ﺑﺎﻟﺸ ــﻜﺮ ﻟﺤﻜﻮﻣﺔ وﺷ ــﻌﺐ‬ ‫اﻟﻤﻤﻠﻜ ــﺔ ﻋﻠ ــﻰ ﻣﺴ ــﺎﻋﺪﺗﻬﻢ @ﺷ ــﻘﺎﺋﻬﻢ اﻟﺴ ــﻮرﻳﻴﻦ‪،‬‬ ‫ﻣﺜﻤ ًﻨ ــﺎ اﻟﺪور اﻟﻜﺒﻴﺮ اﻟﺬي ﺗﻘﻮم ﺑﻪ اﻟﺤﻤﻠﺔ اﻟﻮﻃﻨﻴﺔ‬ ‫اﻟﺴ ــﻌﻮدﻳﺔ ﺗﺤﺖ إﺷ ــﺮاف ﺻﺎﺣﺐ اﻟﺴ ــﻤﻮ اﻟﻤﻠﻜﻲ‬ ‫ا@ﻣﻴﺮ ﻣﺤﻤﺪ ﺑﻦ ﻧﺎﻳﻒ وﻣﻜﺘﺐ اﻟﺤﻤﻠﺔ ﺑﺎ@ردن‪.‬‬

‫‪‬‬ ‫‪‬‬

‫‪‬‬ ‫‪‬‬ ‫‪‬‬ ‫‪‬‬ ‫‪‬‬

‫‪‬‬ ‫‪ ‬‬ ‫‪‬‬


‫‪CJ›c<¥Di{6&c-‬‬

‫ ‬

‫‪36‬‬

‫  ‪ ! (  )    -‬‬

‫‪ ‚ IK/‬‬

‫‪al-madina.com‬‬

‫ ‪205 9\E“5 G 0I ”BMP4‬‬

‫‪*%  S0 #0"#6  H< G ’ 20C +91‬‬ ‫ ‪E -‬‬

‫ﻓ ـ ــﻲ ﻋـ ـ ــﺮس رﻳ ــﺎﺿ ــﻲ‬ ‫ﺗـ ــﺎرﻳــ ـﺨـ ــﻲ ﺗــ ـ ــﻮج ﺧـ ـ ــﺎدم‬ ‫اﻟﺤﺮﻣﻴﻦ اﻟﺸﺮﻳﻔﻴﻦ اﻟﻤﻠﻚ‬ ‫ﻋـ ـﺒ ــﺪا‪ V‬ﺑ ــﻦ ﻋ ـﺒــﺪاﻟ ـﻌــﺰﻳــﺰ‬ ‫أﻣﺲ ﻓﺮﻳﻖ اﻟﺸﺒﺎب ﺑﻜﺄﺳﻪ‬ ‫اﻟﻐﺎﻟﻴﺔ‪.‬‬ ‫واﻛﺘﻤﻠﺖ ﻓﺮﺣﺔ اﻟﺠﻤﺎﻫﻴﺮ‬ ‫اﻟـﺴـﻌــﻮدﻳــﺔ اﻟــﺮﻳــﺎﺿـﻴــﺔ وﻏﻴﺮ‬ ‫اﻟــﺮﻳــﺎﺿ ـﻴــﺔ ﺑــﺎﻓ ـﺘ ـﺘــﺎح ﻣﺪﻳﻨﺔ‬ ‫اﻟ ـﻤ ـﻠــﻚ ﻋـ ـﺒ ــﺪا‪ V‬اﻟــﺮﻳــﺎﺿ ـﻴــﺔ‬ ‫اﻟﺘﻲ ﺗﻀﻢ أﺳﺘﺎد »اﻟﺠﻮﻫﺮة‬ ‫اﻟ ـﻤ ـﺸ ـﻌــﺔ« واﻟـ ـﺘ ــﻲ أﻫ ــﺪاﻫ ــﺎ‬ ‫اﻟﻤﻠﻴﻚ »@ﺑﻨﺎء ا@ﺟــﺪاد اﻟﺬﻳﻦ‬ ‫ﻋﻤﺮوا ﻫﺬا اﻟﺒﻠﺪ« ﻣﺆﻛﺪ ًا أﻧﻬﻢ‬ ‫ﻳﺴﺘﺤﻘﻮن ﻣــﺎﻫــﻮ أﻛـﺜــﺮ ﺑــﺈذن‬ ‫ا‪ V‬وﻛــﺎن ﻓــﺮﻳــﻖ اﻟﺸﺒﺎب ﻗﺪ‬ ‫ﺗﻤﻜﻦ ﻣﻦ اﻟﻔﻮز ﻋﻠﻰ ا@ﻫﻠﻲ‬ ‫ﻓﻲ اﻟﻤﺒﺎراة اﻟﻨﻬﺎﺋﻴﺔ ﺑﺜﻼﺛﺔ‬ ‫أﻫﺪاف ﻟﻼﺷﻲء‪.‬‬ ‫‪29‬‬

‫”(‪29 (03X#  2 mC 4   2"2457“I Q‬‬ ‫‪0 m 4 #  0' 4‬‬ ‫‪b0 +"0 G 9 \  S‬‬ ‫ ‪ƒ# - D, #$‬‬

‫دﺷﻨﺖ اﻟﻬﻴﺌﺔ اﻟﻮﻃﻨﻴﺔ ﻟﻤﻜﺎﻓﺤﺔ‬ ‫اﻟﻔﺴﺎد »ﻧــﺰاﻫــﺔ« اﻟﻤﺴﺎﺑﻘﺔ اﻟﺘﻮﻋﻮﻳﺔ‬ ‫اﻟﺜﺎﻧﻴﺔ‪ ،‬اﻟﺘﻲ ﺗﻬﺪف إﻟﻰ ﻧﺸﺮ اﻟﻮﻋﻲ‬ ‫ﺑﻴﻦ أﻓــﺮاد اﻟﻤﺠﺘﻤﻊ ﺑﻤﻔﻬﻮم اﻟﻔﺴﺎد‬ ‫وأﺧـ ـﻄ ــﺎره‪ ،‬وﻣ ـﺸــﺎرﻛــﺔ اﻟﻤﺠﺘﻤﻊ ﻓﻲ‬ ‫ﺗﺠﺴﻴﺪ أﺷﻜﺎل اﻟﻔﺴﺎد‪.‬‬ ‫ﻛﻤﺎ ﺗﺴﺘﻬﺪف اﻟﻤﺴﺎﺑﻘﺔ ﺣﻤﺎﻳﺔ‬ ‫اﻟ ـﻨــﺰاﻫــﺔ‪ ،‬وﺗ ـﻌــﺰﻳــﺰ ﻣ ـﺒــﺪأ اﻟﺸﻔﺎﻓﻴﺔ‪،‬‬ ‫وﻛﺬﻟﻚ ﺗﺤﺼﻴﻦ اﻟﻤﺠﺘﻤﻊ اﻟﺴﻌﻮدي‬ ‫ﺿﺪ اﻟﻔﺴﺎد‪ ،‬ﺑﺎﻟﻘﻴﻢ اﻟﺪﻳﻨﻴﺔ وا@ﺧﻼﻗﻴﺔ‪،‬‬

‫واﻟﺘﺮﺑﻮﻳﺔ‪ ،‬وﺗﻮﺟﻴﻪ اﻟﻤﻮاﻃﻦ واﻟﻤﻘﻴﻢ‬ ‫ﻧـﺤــﻮ اﻟـﺘـﺤـ ّﻠــﻲ ﺑــﺎﻟ ـﺴ ـﻠــﻮك‪ ،‬واﺣ ـﺘــﺮام‬ ‫اﻟﻨﺼﻮص اﻟﺸﺮﻋﻴﺔ واﻟﻨﻈﺎﻣﻴﺔ‪.‬‬ ‫وﺣ ــﺪدت »ﻧــﺰاﻫــﺔ« ﺷـ ً‬ ‫ـﺮوﻃــﺎ ﻋﺎﻣﺔ‬ ‫وﻫــﻲ‪ :‬أن ﻻ ﺗـﺨــﺮج ﻋــﻦ إﻃــﺎر وﻣﻬﺎم‬ ‫واﺧﺘﺼﺎﺻﺎت اﻟﻬﻴﺌﺔ‪.‬‬ ‫وﻛـ ــﺬﻟـ ــﻚ أن ﻳـ ـﺘـ ـﻨ ــﺎول اﻟ ـﻤ ـﺸ ـﻬــﺪ‬ ‫ﻣﻮﺿﻮﻋً ﺎ ﺗــﺪور ﺣﺒﻜﺘﻪ ﺣــﻮل ﺻﻮرة‬ ‫ﻣﻦ ﺻﻮر اﻟﻔﺴﺎد اﻟﻤﺎﻟﻲ أو ا‪q‬داري‪،‬‬ ‫وأن ﻳﻤﺜﻞ اﻟﺒﻴﺌﺔ اﻟﺴﻌﻮدﻳﺔ‪ ،‬وأن ﻻ‬ ‫ﺗﺘﻀﻤﻦ إﺳﺎءة‪ ،‬أو ﺗﺠﺮﻳﺤً ﺎ ﺷﺨﺼ ّﻴًﺎ‪،‬‬ ‫أو ﻧﻘﺪًا ﻣﺒﺎﺷﺮًا‪.‬‬ ‫‪2‬‬

‫‪ #, , - ;1* .$ I‬‬

‫ﻗ ــﺎل اﻟﺮﺋﻴ ــﺲ اﻟﻌ ــﺎم ﻟﺸ ــﺆون‬ ‫اﻟﻤﺴ ــﺠﺪ اﻟﺤ ــﺮام واﻟﻤﺴ ــﺠﺪ اﻟﻨﺒ ــﻮي‬ ‫اﻟﺸ ــﻴﺦ اﻟﺪﻛﺘﻮرﻋﺒﺪاﻟﺮﺣﻤ ــﻦ ﺑ ــﻦ‬ ‫ﻋﺒﺪاﻟﻌﺰﻳﺰاﻟﺴ ــﺪﻳﺲ إن ﺗﻐﻴﻴ ــﺮ ﻣﺪﻳ ــﺮي‬ ‫ا‪q‬دارات ﻟﻴ ــﺲ ﺑﺴ ــﺒﺐ ﻗﺼ ــﻮر‪ ،‬وﻟﻜﻨ ــﻪ‬ ‫ﺟ ــﺎء وﻓﻖ ﺳﻴﺎﺳ ــﺔ اﻟﺮﺋﺎﺳ ــﺔ ﻓ ــﻲ اﻧﺘﻬﺎج‬ ‫ﻣﺒ ــﺪأ اﻟﺘﻄﻮﻳ ــﺮ واﻟﺘﺤﺪﻳ ــﺚ واﻟﺘﺤﺴ ــﻴﻦ‬ ‫اﻟﻤﺴ ــﺘﻤﺮ اﻟﻤﺒﻨ ــﻲ ﻋﻠﻰ ﺧﻄﻂ ﻣﺪروﺳ ــﺔ‪.‬‬ ‫وﻛﺎن اﻟﺸ ــﻴﺦ اﻟﺴ ــﺪﻳﺲ ﻗﺪ اﺟﺘﻤﻊ أﻣﺲ‬ ‫ﺑﻤﺪﻳ ــﺮي ووﻛﻼء ا‪q‬دارات اﻟﺠﺪد‪ ،‬ﻣﺮﺣﺒًﺎ‬

‫ﺑﻬ ــﻢ‪ ،‬وﻣﻨﻮﻫً ــﺎ ﺑﻌﻈ ــﻢ ا@ﺟ ــﺮ واﻟﻔﺨ ــﺮ‬ ‫واﻻﻋﺘ ــﺰاز ﺑﺨﺪﻣ ــﺔ ﺑﻴ ــﺖ ا‪ V‬اﻟﺤ ــﺮام‪،‬‬ ‫وﺧﺪﻣ ــﺔ ﻗﺎﺻﺪﻳ ــﻪ ﻣ ــﻦ ﺣﺠ ــﺎج وزوار‬ ‫وﻣﻌﺘﻤﺮﻳﻦ‪ ،‬ﻻﻓ ًﺘﺎ إﻟﻰ أن اﻟﺮﺋﺎﺳ ــﺔ ﺗﺴﻌﻰ‬ ‫إﻟ ــﻰ ﺗﻄﻮﻳ ــﺮ ﻣﻨﻈﻮﻣﺔ اﻟﺨﺪﻣ ــﺎت اﻟﻤﻘﺪﻣﺔ‬ ‫ﻓﻲ اﻟﺤﺮﻣﻴﻦ اﻟﺸ ــﺮﻳﻔﻴﻦ‪ ،‬واﻻﺳﺘﻔﺎدة ﻣﻦ‬ ‫اﻟﻜ ــﻮادر اﻟﺒﺸ ــﺮﻳﺔ واﻟﻜﻔ ــﺎءات اﻟﻌﻠﻤﻴ ــﺔ‪.‬‬ ‫وﻛﺸﻒ اﻟﺴﺪﻳﺲ ﻋﻦ أن ﻫﻨﺎك ﺗﻘﻴﻴﻤًﺎ ﺟﺎدﱠا‬ ‫وﻣﺴ ــﺘﻤﺮًا ﻟﻤﺴ ــﻴﺮة اﻟﻌﻤﻞ ﻓﻲ اﻟﺮﺋﺎﺳ ــﺔ‪،‬‬ ‫ﺗﻄﻠﻌًﺎ إﻟﻰ اﻟﻌﻤﻞ وا‪q‬ﺑﺪاع واﻟﺘﺄﻟﻖ‪ ،‬ﺣﻴﺚ‬ ‫دﺧﻠﺖ اﻟﺮﺋﺎﺳ ــﺔ ﻣﺮﺣﻠﺔ ﺟﺪﻳﺪة ﺗﻄﻤﺢ ﻓﻴﻬﺎ‬ ‫إﻟﻰ اﻟﺘﻄﻮﻳﺮ واﻟﺘﻤﻴﺰ‪.‬‬ ‫‪3‬‬

‫” ‪1”C<“ˆ% G‬‬ ‫ „`‪2 5  @ E‬‬ ‫ ‪ƒ# - D, #$‬‬

‫ﻳﺒﺤ ــﺚ ﻣﺠﻠ ــﺲ اﻟﺸ ــﻮرى ﻓﻲ ﺟﻠﺴ ــﺔ‬ ‫ا@ﺳ ــﺒﻮع اﻟﻤﻘﺒ ــﻞ اﻗﺘﺮاﺣً ــﺎ ﺑﺘﻌﺪﻳﻞ اﻟﻤﺎدة‬ ‫اﻟﺨﺎﻣﺴﺔ ﻋﺸﺮة ﻣﻦ ﻧﻈﺎم اﻟﺘﻘﺎﻋﺪ اﻟﻤﺪﻧﻲ‪،‬‬ ‫واﻟﻤﻘ ــﺪم ﻣ ــﻦ ﻋﻀ ــﻮ ﻣﺠﻠ ــﺲ اﻟﺸ ــﻮرى‬ ‫اﻟﺪﻛﺘ ــﻮر ﺣﺴ ــﺎم اﻟﻌﻨﻘﺮي اﺳ ــﺘﻨﺎدًا ﻟﻠﻤﺎدة‬ ‫‪ ٢٣‬ﻣﻦ ﻧﻈﺎم اﻟﻤﺠﻠﺲ‪.‬‬ ‫وﻳﻮﺻ ــﻲ اﻟﻤﻘﺘﺮح اﻟ ــﺬي اﻃﻠﻌﺖ ﻋﻠﻴﻪ‬ ‫»اﻟﻤﺪﻳﻨﺔ« ﺑﺄن ﻳُﺤﺎل اﻟﻤﻮﻇﻒ ﻋﻠﻰ اﻟﺘﻘﺎﻋﺪ‬ ‫ﺣﺘ ًﻤ ــﺎ ﻋﻨ ــﺪ ﺑﻠﻮﻏ ــﻪ اﻟﺜﺎﻧﻴ ــﺔ واﻟﺴ ــﺘﻴﻦ ﻣﻦ‬ ‫اﻟﻌﻤ ــﺮ‪ ،‬ﺑﺤﻴ ــﺚ ﻳﺠ ــﻮز ﺑﻘﺮار ﻣ ــﻦ ﻣﺠﻠﺲ‬

‫اﻟ ــﻮزراء ﻣ ــﺪ ﺧﺪﻣﺘ ــﻪ ﺣﺘ ــﻰ ﺑﻠﻮﻏ ــﻪ ﺳ ــﻦ‬ ‫اﻟﺴ ــﺎﺑﻌﺔ واﻟﺴ ــﺘﻴﻦ ﺑﺎﺳ ــﺘﺜﻨﺎء اﻟ ــﻮزراء‬ ‫واﻟﻘﻀ ــﺎة‪ .‬وﻓ ــﻲ اﻟﺤ ــﺎﻻت اﻻﺳ ــﺘﺜﻨﺎﺋﻴﺔ‬ ‫ﻳﺠﻮز ﺗﻤﺪﻳﺪ ﻣﺪة اﻟﺨﺪﻣﺔ ﺑﻌﺪ ﺳﻦ اﻟﺴﺎﺑﻌﺔ‬ ‫واﻟﺴﺘﻴﻦ ﺑﻤﺮﺳﻮم ﻣﻠﻜﻲ‪.‬‬ ‫وﻓﻲ ﺟﻠﺴ ــﺔ اﻟﺜﻼﺛﺎء ﻳﺴﺘﻤﻊ اﻟﻤﺠﻠﺲ‬ ‫إﻟ ــﻰ وﺟﻬ ــﺔ ﻧﻈ ــﺮ ﻟﺠﻨ ــﺔ اﻻدارة واﻟﻤﻮارد‬ ‫اﻟﺒﺸ ــﺮﻳﺔ ﺗﺠ ــﺎه ﻣﻠﺤﻮﻇ ــﺎت ا@ﻋﻀ ــﺎء‬ ‫وآراﺋﻬﻢ ﺑﺸ ــﺄن ﻣﺸ ــﺮوع اﺗﻔ ــﺎق ﻓﻲ ﻣﺠﺎل‬ ‫ﺗﻮﻇﻴﻒ اﻟﻌﻤﺎﻟﺔ اﻟﻤﻨﺰﻟﻴﺔ ﺑﻴﻦ وزارة اﻟﻌﻤﻞ‬ ‫ﻓﻲ اﻟﻤﻤﻠﻜﺔ‪ ،‬ووزارة اﻟﻌﻤﻞ واﻟﺘﻮﻇﻴﻒ ﻓﻲ‬ ‫ﺟﻤﻬﻮرﻳﺔ اﻟﻔﻠﺒﻴﻦ‪.‬‬ ‫‪2‬‬

Madina 20140502  

20140502

Read more
Read more
Similar to
Popular now
Just for you