Issuu on Google+

‫‪#$ )- %‬‬

‫‪!" #$%‬‬ ‫ )('&&‬

‫ﻣﻨ ــﺬ أن ﺧﺮﺟﺖ اﻟﻄﺎﺋ ــﺮة اﻟﺘﻲ ﺗﻢ ﺗﻘﻄﻴﻌﻬﺎ إﻟﻰ أﺟﺰاء ﻣ ــﻦ اﻟﻤﺪﻳﻨﺔ اﻟﻤﻨﻮرة‬ ‫ﻋﻠﻰ ﻇﻬﻮر ‪ ٥‬ﺷ ــﺎﺣﻨﺎت ﻓﻲ ﻃﺮﻳﻘﻬﺎ إﻟﻰ أﺑﻬﺎ ﻻﺳ ــﺘﺨﺪاﻣﻬﺎ ﻓﻲ إﻧﺸﺎء ﻣﻄﻌﻢ ﻓﺎﺧﺮ‪،‬‬ ‫وﻣﺸﻜﻼﺗﻬﺎ وأزﻣﺎﺗﻬﺎ ﻻ ﺗﺘﻮﻗﻒ‪ ،‬ﻓﺒﺎ‪4‬ﺿﺎﻓﺔ إﻟﻰ ﻋﺮﻗﻠﺔ ﺣﺮﻛﺔ اﻟﻤﺮور ﻓﻲ ﻇﻞ ﻃﺮﻳﻖ‬ ‫ﺗﻤﺮ ﻋﻠﻴﻪ‪ ،‬ﺗﺴﺒﺒﺖ ً‬ ‫أﻳﻀﺎ ﻓﻲ اﻧﻘﻄﺎع اﻟﺘﻴﺎر اﻟﻜﻬﺮﺑﺎﺋﻲ ﻓﻲ ﻛﻞ ﻣﺤﻄﺎﺗﻬﺎ‪.‬‬ ‫ﺣﺪث ذﻟﻚ ﻓﻲ ﻣﺤﺎﻓﻈﺔ اﻟﻤﻬﺪ اﻟﺘﻲ اﻧﻘﻄﻊ اﻟﺘﻴﺎر ﻓﻴﻬﺎ‪ ،‬وﺣﺪث ذﻟﻚ أﻣﺲ ا(ول‬ ‫ﻓ ــﻲ ﻣﺤﺎﻓﻈ ــﺔ رﻧﻴﺔ ﻋﻨﺪﻣﺎ ﻻﻣﺲ ﺟﺴ ــﻢ اﻟﻄﺎﺋﺮة اﻟﻤﺮﺗﻔﻊ أﺳ ــﻼك أﻋﻤﺪة اﻟﻜﻬﺮﺑﺎء‬

‫‪40‬‬

‫ﻟﻴﻨﻘﻄﻊ اﻟﺘﻴﺎر ﻓﻲ ﻋﺪة ﻣﻮاﻗﻊ‪.‬‬ ‫اﻟﻤﺸ ــﻜﻠﺔ أن اﻟﺸ ــﺎﺣﻨﺎت اﻟﻤﻨﻘﻮﻟﺔ ﻋﻠﻴﻬ ــﺎ اﻟﻄﺎﺋﺮة ذات ﺣﺠ ــﻢ ﺻﻐﻴﺮ‪ ،‬وﻛﺎن‬ ‫ﻳﻤﻜﻦ ﻧﻘﻞ ا(ﺟﺰاء ﻋﺒﺮ ﺷﺎﺣﻨﺎت ﻋﻤﻼﻗﺔ ﻻ ﺗﺜﻴﺮ ﻣﺸﻜﻼت ﻋﻠﻰ اﻟﻄﺮﻳﻖ‪ ،‬ﺧﺎﺻﺔ أن‬ ‫اﻟﺸﺎﺣﻨﺎت اﻟﺘﺎﺑﻌﺔ ﻟﻠﺒﻠﺪﻳﺔ ﺗﺘﻮﻗﻒ ﻛﺜﻴﺮًا ﺧﻮ ًﻓﺎ ﻣﻦ اﻟﺮﻳﺎح‪ ..‬اﻟﺴﺆال‪ :‬ﻋﻨﺪﻣﺎ ﺗﺼﻞ‬ ‫إﻟﻰ أﺑﻬﺎ ﻣﺎذا ﺳﻴﺤﺪث ﻟﻠﻘﺮى اﻟﺘﻲ ﺳﺘﻤﺮ ﻋﻠﻴﻬﺎ؟‬

‫   ‬ ‫  ‪     -‬‬ ‫)‪ ! "#$ (  %‬‬

‫  &‬

‫< ; ‪,- /0 1+2 '/  1 34+. '$567- 8 9 :‬‬

‫‪-+; < = «>#$?&»  @A2B C2  #D   EFG‬‬ ‫ ‪)"! - *"+! $‬‬

‫ ‪' =-"   >%" ?@9+$ '/ A" BC‬‬

‫»=‪K  «B L‬‬ ‫‪MF .$ B* NOJ‬‬ ‫‪" IJ P5 >Q‬‬

‫ﻛﺸﻒ اﺳﺘﺒﻴﺎن ﺣﺪﻳﺚ ﻋﻦ أن ‪ ٪٣٨‬ﻣﻦ اﻟﻤﻮاﻃﻨﻴﻦ‬ ‫ﻻ ﻳﺠﺪون أي ﺗﻌﺎون ﻣﻦ ﺑﻨﻚ اﻟﺘﺴﻠﻴﻒ واﻻدّﺧﺎر ﺣﻮل‬ ‫»اﻻ ّدﺧ ــﺎر«‪ .‬وﻛﺎن اﻟﺒﻨ ــﻚ أﺟﺮى اﺳ ــﺘﺒﻴﺎ ًﻧﺎ ﻋﻠﻰ ﻣﻮﻗﻌﻪ‬ ‫ا‪4‬ﻟﻜﺘﺮوﻧﻲ ﺣﻮل ﺗﻘﻴﻴﻢ ﺗﻌﺎﻣﻞ وﻣﺴﺎﻋﺪة ﺧﺪﻣﺔ اﻟﻌﻤﻼء‬ ‫ﻋﻨﺪ ﻣﺮاﺟﻌﺘﻬﻢ ﻟﻠﻔﺮع‪ .‬وﺑﺤﺴﺐ اﻻﺳﺘﺒﻴﺎن ﻓﺈن ‪ ٪٤٠‬ﻣﻦ‬ ‫اﻟﻤﻮاﻃﻨﻴﻦ أﺷ ــﺎروا إﻟﻰ أن ﺗﻌﺎﻣﻠﻬﻢ ﻣﻊ اﻟﻌﻤﻼء ﻣﻤﺘﺎز‬ ‫ﺑﻴﻨﻤﺎ ﻳﺸﻴﺮ ‪ ٪٢٣‬إﻟﻰ أﻧﻪ ﺟﻴﺪ وﻟﻜﻦ ﻳﺤﺘﺎج إﻟﻰ ﺗﻄﻮﻳﺮ‬ ‫‪9‬‬

‫وﻳ ــﺮى ‪ ٪٣٨‬إﻟ ــﻰ أﻧ ــﻪ ﻻ ﻳﻮﺟﺪ ﺗﻌﺎون ﻋﻨ ــﺪ اﻟﻤﺮاﺟﻌﺔ‪.‬‬ ‫وﻳﻘﻮم ﺑﻨﻚ اﻟﺘﺴﻠﻴﻒ واﻻدّﺧﺎر ﺣﺎﻟ ّﻴًﺎ ﺑﺘﻄﻮﻳﺮ ﻣﻘﺘﺮﺣﺎت‬ ‫ﻟﺤﻠﻮل ادّﺧﺎرﻳﺔ ﺗﺘﻨﺎﺳﺐ ﻣﻊ ﻃﺒﻴﻌﺔ اﻟﻤﺠﺘﻤﻊ اﻟﺴﻌﻮدي‬ ‫وﻳﺘﻄ ّﻠ ــﻊ اﻟﺒﻨ ــﻚ ﻻﺳ ــﺘﻄﻼع اﻟﻤﺮﺋﻴ ــﺎت ﺣﻮل ﻋ ــﺪد ﻣﻦ‬ ‫اﻟﺠﻮاﻧﺐ اﻟﻤﻬﻤﺔ ﺑﻬﺬا اﻟﺨﺼﻮص‪ .‬واﻟﺪور اﻟﺬي ﻳﺘﻄﻠﻊ‬ ‫إﻟﻴﻪ اﻟﻤﻮاﻃﻦ ﻣﻦ اﻟﺒﻨﻚ ﻟﺘﺸﺠﻴﻊ وﺗﻔﻌﻴﻞ اﻻدّﺧﺎر‪.‬‬ ‫وﻛﺎن اﻟﺒﻨﻚ اﻟﺴ ــﻌﻮدي ﻟﻠﺘﺴ ــﻠﻴﻒ واﻻدّﺧﺎر أﻋﻠﻦ‬ ‫ﻣﺆﺧـ ـﺮًا أﻧﻪ أﺻﺒﺢ ﺑﺈﻣﻜﺎن ﻋﻤﻼء اﻟﺒﻨﻚ اﻻﺳ ــﺘﻔﺎدة ﻣﻦ‬ ‫ﺟﻤﻴﻊ ﻓﺮوع اﻟﺒﻨﻚ اﻟﻤﻨﺘﺸ ــﺮة ﻓﻲ ﻣﻨﺎﻃﻖ اﻟﻤﻤﻠﻜﺔ دون‬ ‫اﻟﺤﺎﺟﺔ إﻟﻰ ﻣﺮاﺟﻌﺔ اﻟﻔﺮع اﻟﻤﻘﺘﺮض ﻣﻨﻪ واﻟﻮاﻗﻊ ﻓﻲ‬

‫ﻣﻘ ــﺮ إﻗﺎﻣﺔ اﻟﻌﻤﻴ ــﻞ أو ﻣﻜﺎن ﻋﻤﻠ ــﻪ‪ .‬وأوﺿﺢ اﻟﻤﺘﺤﺪث‬ ‫اﻟﺮﺳ ــﻤﻲ ﻟﻠﺒﻨﻚ اﻟﺴ ــﻌﻮدي ﻟﻠﺘﺴ ــﻠﻴﻒ واﻻدّﺧﺎر أﺣﻤﺪ‬ ‫اﻟﺠﺒﺮﻳ ــﻦ ﻓ ــﻲ ﺗﺼﺮﻳ ــﺢ ﺻﺤﻔ ــﻲ أﻣ ــﺲ أﻧ ــﻪ ﻣ ــﻦ ﺑﺎب‬ ‫اﻟﺘﻴﺴ ــﻴﺮ واﻟﺘﺴ ــﻬﻴﻞ ﻋﻠ ــﻰ اﻟﻤﻮاﻃﻦ ﻓﻘ ــﺪ اﻋﺘﻤﺪ اﻟﺒﻨﻚ‬ ‫ﻣﺒ ــﺪأ »ﻋﻤﻴ ــﻞ اﻟﺒﻨ ــﻚ« ﺑﻌ ــﺪ أن ﻛﺎن ﻓﻲ اﻟﺴ ــﺎﺑﻖ »ﻋﻤﻴﻞ‬ ‫اﻟﻔ ــﺮع« وأﺻﺒﺢ ﻣﻦ ﺣﻖ اﻟﻌﻤﻼء ﻣﺮاﺟﻌﺔ أي ﻣﻦ ﻓﺮوع‬ ‫اﻟﺒﻨﻚ اﻟـ‪ ٢٦‬ﻟﻠﺤﺼﻮل ﻋﻠﻰ ﺧﺪﻣﺎت اﻟﺒﻨﻚ اﻟﻤﺘﻌﺪدة دون‬ ‫اﻟﺤﺎﺟﺔ ﻟﻤﺮاﺟﻌﺔ ا‪4‬دارة اﻟﻌﺎﻣﺔ أو اﻟﻔﺮع اﻟﻤﻘﺘﺮض ﻣﻨﻪ‬ ‫اﻟﺬي ﻳﻘﻊ ﻓﻲ ﻣﻨﻄﻘﺘﻪ‪ .‬وأﻛﺪ اﻟﺠﺒﺮﻳﻦ ﺣﺮص اﻟﺒﻨﻚ ﻋﻠﻰ‬ ‫ﺗﻘﺪﻳﻢ ﺧﺪﻣﺎﺗﻪ ﺑﻜﻞ ﻳﺴﺮ وﺳﻬﻮﻟﺔ ﻟﻌﻤﻼﺋﻪ‪.‬‬

‫‪)- 8‬‬

‫‪)  ) - *",. "/‬‬

‫أﻋﻠﻦ ﻣﺸﺮوع وﻗﻒ »ﺣﻔﻆ اﻟﻨﻌﻤﺔ« ﻓﻲ ﻣﻜﺔ اﻟﻤﻜﺮﻣﺔ ﻋﻦ‬ ‫ﺗﻮزﻳﻊ ﻓﺎﺋﺾ ﻃﻌﺎم اﻟﺸ ــﻬﺮ اﻟﻤﺎﺿﻲ ﻋﻠ ــﻰ أﻛﺜﺮ ﻣﻦ ‪ ٥٨‬أﻟﻒ‬ ‫ﺷ ــﺨﺺ ﻓﻲ ‪ ١٥‬ﺣﻴًﺎ ﺑﺎﻟﻌﺎﺻﻤﺔ اﻟﻤﻘﺪﺳ ــﺔ إﺿﺎﻓﺔ إﻟﻰ ﻃﻼب‬ ‫راﺑﻄ ــﺔ اﻟﻌﺎﻟﻢ ا‪4‬ﺳ ــﻼﻣﻲ و ﻃ ــﻼب دار اﻟﺤﺪﻳ ــﺚ ‪ .‬و أوﺿﺢ‬ ‫اﻟﻤﺪﻳﺮ اﻟﻌﺎم ﻟﻠﻤﺸﺮوع أﺣﻤﺪ ﺑﻦ ﺣﺮﺑﻲ اﻟﻤﻄﺮﻓﻲ‪ ،‬أن اﻟﻮﻗﻒ‬ ‫اﺳ ــﺘﻄﺎع اﻟﺸﻬﺮ اﻟﻤﺎﺿﻲ ﺟﻤﻊ و ﺗﻮزﻳﻊ ﻓﺎﺋﺾ اﻟﻄﻌﺎم ﻋﻠﻰ‬ ‫ا(ﺳ ــﺮ و اﻟﺪور اﻟﻤﺤﺘﺎﺟﺔ ﻓﻲ ﻣﻜ ــﺔ اﻟﻤﻜﺮﻣﺔ ﺑﻌﺪ أن ﺗﻢ ﺟﻤﻊ‬ ‫ﻓﺎﺋﺾ اﻟﻄﻌﺎم ﻣﻦ ‪ ٤٧‬ﻗﺎﻋﺔ و ﻗﺼﺮ أﻓﺮاح و ‪ ٢٢‬اﺳ ــﺘﺮاﺣﺔ و‬ ‫‪ ٢٩‬ﻣﻄﺒﺨ ــﺎ و ﻣﻄﻌﻤﺎ و ‪ ١٢‬ﻣﻮﻗﻌﺎ ﻋﺎﻣﺎ و ‪ ٥٣‬ﻣﻨﺰﻻ و ﻣﺪﻳﻨﺔ‬ ‫ﻃﺒﻴﺔ و ‪ ٣‬ﻣﻌﺴﻜﺮات أﻣﻨﻴﺔ ﻣﺸﻴﺮا إﻟﻰ أن ﺟﻤﻴﻊ ﻫﺬه اﻟﻤﻮاﻗﻊ‬ ‫اﻟﺘ ــﻲ ﺗ ــﻢ ﺟﻤﻊ ﻓﺎﺋﺾ اﻟﻄﻌﺎم ﻣﻨﻬﺎ ﺳ ــﺒﻖ و أن ﺗﻢ اﻟﺘﻨﺴ ــﻴﻖ‬ ‫ﻣﻌﻬﻢ ﺣﻮل ﻃﺮﻳﻘﺔ اﻟﺠﻤﻊ و اﻻﺗﺼﺎل اﻟﻤﺒﻜﺮ و اﺳﺘﻼم اﻟﻄﻌﺎم‬ ‫اﻟﺬي ﻳﺘﻢ ﻧﻘﻠﻪ إﻟﻰ ﻣﻄﺒﺦ اﻟﻤﺸ ــﺮوع و ﻳﺘﻢ إﻋﺎدة ﺗﻮزﻳﻌﻪ ﻓﻲ‬ ‫ﻋﺒ ــﻮات و ﺗﺴ ــﺨﻴﻨﻪ وﺣﻔﻈﻪ ﺑﺸ ــﻜﻞ ﻣﻨﺎﺳ ــﺐ ‪ .‬واﺿﺎف أن‬ ‫ﻫﻨ ــﺎك ‪ ٧‬ﻓﻨ ــﺎدق ﻓﻲ اﻟﻤﻨﻄﻘﺔ اﻟﻤﺮﻛﺰﻳﺔ ﺗﻘ ــﻮم ﺑﺘﺰوﻳﺪ اﻟﻮﻗﻒ‬ ‫ﺑﻔﺎﺋﺾ اﻟﻄﻌﺎم اﻟﺬي اﺳ ــﺘﻔﺎد ﻣﻨﻪ اﻟﺸ ــﻬﺮ اﻟﻤﺎﺿﻲ ﻗﺮاﺑﺔ ‪٢٤‬‬ ‫أﻟﻒ ﺷﺨﺺ و ﺗﻢ ﺗﻮزﻳﻌﻪ ﻋﻠﻰ ‪ ١٤‬ﺣﻴﺎ ﻓﻲ اﻟﻌﺎﺻﻤﺔ اﻟﻤﻘﺪﺳﺔ‬ ‫ﺣﻴ ــﺚ ﻗﺪرت ﻛﻤﻴ ــﺔ ا(ﺻﻨﺎف اﻟﺘﻲ ﺟﻤﻌﻬﺎ ﺑ ـ ـ ‪ ١١٠٧‬أﺻﻨﺎف‬ ‫ﻣﻦ اﻟﻤﺄﻛﻮﻻت اﻟﻤﺸﻜﻠﺔ و اﻟﺘﻲ ﺗﺘﻜﻮن ﻣﻦ إﻳﺪاﻣﺎت و ﺧﻀﺎر‬ ‫و ﻣﻜﺮوﻧﺔ و ﻣﺸ ــﻮﻳﺎت و ﻓﻴﻠﻴﻪ و ﻛﻔﺘﻪ وﻓﺎﺻﻮﻟﻴﺎ و ﺑﻴﺾ و‬ ‫ﺑﻄﺎﻃﺲ وﻏﻴﺮﻫﺎ ﻣﻦ ا(ﺻﻨﺎف إﺿﺎﻓﺔ إﻟﻰ ﻋﺪد ﻣﻦ اﻟﺼﻮاﻧﻲ‬ ‫اﻟﺘ ــﻲ ﻗﺪرت ﺑـ ‪ ٦٤١‬ﺻﻴﻨﻴﺔ رز و ‪ ٢٤٧‬ﺻﻴﻨﻴﺔ ﺳ ــﻤﻚ و ‪٢٥٨‬‬ ‫ﺻﻴﻨﻴﺔ ﻟﺤﻢ و ‪ ١٤٨‬ﺻﻴﻨﻴﺔ دﺟﺎج ‪.‬‬

‫( ‪!!*+ IJ‬‬

‫ﻋ ــﺪاد ﻛﻬﺮﺑـ ــﺎء ﻣﻔﺘـﻮح ﺑﺠـﻮار ﻣﺪرﺳ ــﺔ اﺑﺘﺪاﺋﻴﺔ ﻟﻠﺒﻨـﺎت ﻓﻲ ﺣﻲ اﻟﻘـﺎدﺳ ــﻴﺔ ﺑﺘﺒﻮك‪ ..‬ورﻏﻢ اﻟﺨﻄﺮ‬ ‫اﻟﺬي ﻳﺸـ ـﻜّﻠﻪ ﻋﻠﻰ اﻟﻄﺎﻟﺒﺎت أﺛﻨﺎء ﺣﻀﻮرﻫﻢ واﻧﺼﺮاﻓﻬﻢ ﺑﺎﻟﺼﺒـﺎح واﻟﻤﺴـ ــﺎء‪ ،‬إ ّﻻ أن اﻟﺠﻬﺎت اﻟﻤﻌﻨﻴﺔ‬ ‫ﻟﻢ ﺗﺘﺤﺮّك ‪4‬زاﻟﺔ ﻫﺬا اﻟﺨﻄﺮ‪.‬‬ ‫  ‪R *B =Q -‬‬

‫  ‬

‫ ‬

‫ﺑﻨﺪر أﺑﻮﻃﺮﺑﻮش @‪b٢٢b٩٨‬‬ ‫اﻻﺳ ــﺘﻐﻔﺎر‪ :‬ﻫ ــﻮ اﻟﺒﻠﺴ ــﻢ‬ ‫اﻟﺸ ــﺎﻓﻲ واﻟﻤﺎﺣ ــﻲ ﻟﻠﺨﻄﺎﻳ ــﺎ ﻛﺒﻴﺮﻫ ــﺎ‬ ‫وﺻﻐﻴﺮﻫ ــﺎ‪ ..‬ﺣـ ـﺮّك ﻟﺴ ــﺎﻧﻚ ﻟﺘﺰﻳ ــﺪ‬ ‫ﺣﺴﻨﺎﺗﻚ‬

‫ ‬ ‫ ‬ ‫*‪¢{”G**zCCJiCCM*a+ŒCCH*KaCC<e”-¡CCMzG‬‬ ‫‪˜CCš- gCCƒ6e - kCCIeF leCCf-{H ›CC; ©CCD‬‬ ‫*‪˜š-{CC¨=–544aCCƒHžCC£G„CC¨GK,{CCj‘G‬‬ ‫*‪˜šj+Ÿ¦¨G*„€¨‹G*§š<¢K4a”Mµlef-{G‬‬ ‫*‪©‘-µiCCš¨bƒ9kCCsfƒ8&*©CCjG*leCCf-{G‬‬ ‫‪asG*{CCFzG©CC<*2µKleCC/e¨j0µ*›CCE&e+‬‬ ‫*‪›mMK„«‹fG*¤CC¨š<›ƒsMªzCCG*§CCI2&µ‬‬ ‫‪¡¨ :*¦G*¡CCH,{¨fFiCCsM{ƒ7¦CC G**zCCJ‬‬ ‫‪iHeJŒE*¦H¢¦šjsM*4efF*¦IeF¡CCHž£ H‬‬ ‫‪iƒ€¨‹G*’¨Ge—-eCC‘-4*ŒHKž£IeH5©CCD‬‬ ‫*‪¥zJ§CCG(*ŸeCC<›F©CCD“eCCƒ«-©CCHe jG‬‬ ‫*‪{”‘G*žp0¡CCHaM}-,aMa/{CCƒ8e <iCCb‘G‬‬ ‫‪Ÿ*avjƒ6µŸ¦CC¨G*¢e—CCHµKeCC ‹jpH©CCD‬‬ ‫*‪˜bGK&*§CCš<¥{ƒEK{”‘šGžCCMa”G*’CCM{‹jG‬‬ ‫*‪{CC¨m—G* ™eCC £D „CC6e G* ¢¦CCG&eƒM ¡CCMzG‬‬ ‫‪’‘‹jG*¡H$e¨ =&*ž£fƒs‬‬‫‪eCC”N 0©CCH΃6(* ŒCCjpH©CCDeCC F*3(*K‬‬ ‫‪e£jpGe‹+i¨ƒ«”G*¥zJŒH›He‹jG*e ¨š‹D‬‬ ‫&‪iHa1©DžJ{<*¦ D&*{ƒ€fG*¡HµeCC¨/‬‬ ‫*(‪*¢‬‬ ‫‪N‬‬ ‫‪¡H$µ'¦J¡CCHK*K{+eƒ8K*K{CCfƒ8žCCJaš+‬‬ ‫‪’¨F¢¦CC.asjM,e¨sG*aCC¨E§š<œ*}CCMµ‬‬ ‫‪K&*e N:eƒE&*žCC£-ef-{H§š<¢¦šƒsM*¦CCIeF‬‬ ‫‪¢eF¡Hž£ HKeCC£Ee”sjƒ6*¡H4¦£ƒ7aCC‹+‬‬ ‫‪esEKe‬‬ ‫‪”N ¨E2Ke N ƒ6e£¨š<›ƒsM‬‬ ‫‪N‬‬ ‫ *&‪Ÿe<¢¦CC—¨ƒ6ŸŸeCC<¢&*{CC TF3‬‬ ‫*‪¡CCH,aCCsjG*žCCH&µ*kCCƒ8K&* ªzCCG*{CC”‘G‬‬ ‫‪i£/*¦GebN ¨ƒ7›‹‘-©—GžGe‹G*œK2l*¦ ƒ6‬‬ ‫‪œe‹G*K¡¨‘;¦G*ŒjpHK,{CCJeˆG*¥zJ‬‬ ‫‪eH„«‹fG*©CC G&eƒ6KŸaCC‹H¤ H{¨fF$}CC/‬‬ ‫‪iEe…+i:eƒf+kšEiš/e‹G*ijƒ7K{G*©J‬‬ ‫‪ž£)e‘š1K¡Ma<e”jšG©IepH©f:¡¨H&e‬‬‫‪iCCM2¦‹ƒG*‡¦CC…vG*K¦CC—H*4&*›CC‹‘-eCCF‬‬ ‫‪i‘)e…G*¥zJleƒ7e‹H©D{ˆ G*,2e<(*K‬‬ ‫ ‪§š<¢¦)e”G*Œƒ«vM,aMa<œK2©D‬‬ ‫*‪Ÿe‹G*¡CC¨<e…”G*©CCD¢KaCC<e”jG*K›CC‹G‬‬ ‫&‪eM¦ ƒ64¦/‬‬ ‫‪µ*Klef-{G*,2eCCM}G„8evG*K‬‬ ‫‪N‬‬ ‫‪Ÿe<›F©Di””sjG*žvƒ«jG*ifƒI„‘ +‬‬ ‫‪µL{1&*ibD¡HeI&*iMe£ G*©D¤CCfI&*K‬‬ ‫*&‪œe‹G*§G(*µK¡¨‘;¦G*§G(*©jI‬‬

‫ﻟﻠﺘﻮاﺻﻞ ﻣﻊ اﻟﻜﺎﺗﺐ ارﺳﻞ رﺳﺎﻟﺔ ‪ SMS‬ﺗﺒﺪأ ﺑﺎﻟﺮﻣﺰ )‪(٤٠‬‬ ‫ﺛﻢ ﻣﺴﺎﻓﺔ ﺛﻢ ﻧﺺ اﻟﺮﺳﺎﻟﺔ إﻟﻰ ‪٦٣٥٠٣١ ،(Stc) ٨٨٥٩١‬‬ ‫)‪(Zain) ٧٣٧٢٢١ ،(Mobily‬‬

‫  ‬

‫* ! ')‪ - ./ 0&1 2 -&3& ..‬‬ ‫‪«$5 $6 ./ 0&1 )'» :72 ..-2‬‬ ‫أﺛﺎر اﻟﺨﺒﺮ اﻟﻤﻨﺸﻮر ﺑﻌﻨﻮان‪» :‬ﻣﻄﺎﻋﻢ ﺟﺪة‪ ..‬اﺳﺘﻬﺘﺎر وﻣﺨﺎﻟﻔﺎت ﺗﺤﺘﺎج إﻟﻰ رﻗﺎﺑﺔ وردع«‪ ..‬ردود ﻓﻌﻞ واﺳﻌﺔ‬ ‫ﻋﻠﻰ اﻟﻤﻮﻗﻊ ا‪4‬ﻟﻜﺘﺮوﻧﻲ ﻟﻠﺠﺮﻳﺪة‪ ..‬ﻓﻴﻤﺎ ﻳﻠﻲ أﺑﺮز اﻟﺮدود‪:‬‬ ‫ﺟ ــﺪة ﺗﺤﺘ ــﺎج إﻟ ــﻰ ﻏﺮﺑﻠﺔ ﺷ ــﺎﻣﻠﺔ‪ ،‬ﺑ ــﺪءًا ﻣﻦ‬ ‫       ‬ ‫ا(ﺟﻬ ــﺰة اﻟﺤﻜﻮﻣﻴ ــﺔ اﻟﺒﻠﺪﻳ ــﺔ‪ ،‬ووزارة اﻟﻌﻤ ــﻞ‪.‬‬ ‫ﻓﺎﻟﺸ ــﻮارع ﻣﺘﻬﺎﻟﻜ ــﺔ‪ ،‬اﻟﻤﺸ ــﺮوﻋﺎت ﻣﺘﻌﺜ ــﺮة‪،‬‬ ‫أو ﺗﺘﺄﺧ ــﺮ ﻓ ــﻲ ا‪4‬ﻧﺠﺎز‪ .‬ﺳ ــﻮء ﻧﻈﺎﻓﺔ‪ ،‬واﻧﺘﺸ ــﺎر‬ ‫اﻟﻤﺨﻠﻔﺎت ﻓﻲ أﻏﻠﺐ ا(ﺣﻴ ــﺎء‪ .‬ﺣﻤﻼت أﻣﻨﻴﺔ ﻏﻴﺮ‬ ‫ﻣﻜﺜﻔ ــﺔ ﻋﻠ ــﻰ اﻟﻤﺘﺨ ّﻠﻔﻴﻦ وﻣﺘﺴ ــﻮّ ﻟﻲ ا‪4‬ﺷ ــﺎرات‪.‬‬ ‫أﻳ ــﻦ ﻣﻨﺪوﺑ ــﻮ وزارة اﻟﻌﻤ ــﻞ ﻋ ــﻦ اﻟﺘﻔﺘﻴﺶ ﻋﻠﻰ‬ ‫اﻟﻤﺤﻼت اﻟﻤﺨﺎﻟﻔﺔ ﻟﻨﻈﺎم ا‪4‬ﻗﺎﻣﺔ؟‬ ‫واﺳـ ـﻌًﺎ ﺗﺘﺤﺮك ﻓﻴ ــﻪ ﻋﻤﺎﻟﺔ ﺗﻌﻤﻞ ﻣ ــﺎ ﺗﺮﻳﺪ! ﻟﻤﺎذا‬ ‫أﺣﻤﺪ اﻟﻌﺴﻴﺮي ﻫﺠﺮت أﻗﺪام اﻟﻤﺴﺆوﻟﻴﻦ ﻋﻦ اﻟﺮﻗﺎﺑﺔ واﻟﻤﺘﺎﺑﻌﺔ‬ ‫أﻳﻦ ذﻫﺒ ــﺖ ا(ﻣﺎﻧﺔ؟ وأﻳﻦ اﻟﻤﺴ ــﺆوﻟﻮن ﻋﻦ اﻟﺤﺮاك واﻟﺘﺤﺮك ﻟﻤﻨﻊ اﻟﻤﺨﺎﻟﻔﺎت ﻓﻲ ﺟﺪة؟‬ ‫اﻟﺮﻗﺎﺑﺔ؟ ﻟﻘﺪ ﻃﻔﺢ ﻛﻴﻞ اﻟﻤﺨﺎﻟﻔﺎت‪ ،‬ﻣﻤّﺎ أﻋﻄﻰ أﻓ ًﻘﺎ‬ ‫أﺑﻮ ﺑﺪر ا(ﺳﻤﺮي‬ ‫& ‪   ! "#$ %‬‬

‫       ‬

‫ ‬

‫ﻋﺎدل اﻟﺸﺎﻳﻢ @‪AdelShayim‬‬ ‫ﻓ ّﻜ ــﺮ ﻛﺜﻴـ ـﺮًا‪ ،‬واﺳ ــﺘﻨﺘﺞ ﻃﻮﻳ ـ ًـﻼ‪،‬‬ ‫وﺗﺤـ ـﺪّث ﻗﻠﻴ ـ ًـﻼ‪ ،‬وﻻ ﺗﻬﻤ ــﻞ ﻛﻞ ﻣ ــﺎ‬ ‫ﺗﺴﻤﻌﻪ‪ ،‬ﻓﻤﻦ اﻟﻤﺆﻛﺪ أﻧﻚ ﺳﺘﺤﺘﺎﺟﻪ ﻓﻲ‬ ‫اﻟﻤﺴﺘﻘﺒﻞ‪!.‬‬ ‫ﻋﺒﺪاﻟﻌﺰﻳﺰ ﺳﻌﻮد @‪AZ٠٠UZ‬‬ ‫ﻻ ﺗﺬﻫﺐ إﻟﻰ ﺣﻴﺚ ﺗﺄﺧﺬك اﻟﺤﻴﺎة‪..‬‬ ‫ﺑﻞ ﺧﺬ اﻟﺤﻴﺎة إﻟﻰ ﺣﻴﺚ أﻧﺖ ذاﻫﺐ!!‬

‫  ‪  -   -‬‬ ‫  ‪ -   -‬‬

‫('&‪!"# $ -%‬‬

‫ﺿﺒﻄ ــﺖ اﻟﺠﻬ ــﺎت اﻟﻤﻌﻨﻴ ــﺔ ﻓ ــﻲ ا‪T‬وﻧ ــﺔ ا(ﺧﻴ ــﺮة اﻟﻌﺪﻳ ــﺪ ﻣ ــﻦ‬ ‫ﻣﺨﺎﻟﻔ ــﺎت اﻻﺷ ــﺘﺮاﻃﺎت اﻟﺼﺤﻴ ــﺔ ﻓﻲ ﻣﻄﺎﻋﻢ ﺷ ــﻬﻴﺮة ﺑﺠ ــﺪة‪ ،‬وﺗﻢ‬ ‫إﻏﻼق ﺑﻌﻀﻬﺎ ﺑﺸ ــﻜﻞ ﻣﺆﻗﺖ أو داﺋﻢ ﺑﺠﺎﻧﺐ ﺗﻐﺮﻳﻤﻬﺎ اﻟﺤﺪ ا(ﻗﺼﻰ‬ ‫واﻟﻤﻘ ــﺪر ﺑـ ــ‪ ٣٠‬أﻟﻒ رﻳ ــﺎل‪ ،‬ورﻏﻢ ﻛﻞ ﺗﻠ ــﻚ اﻟﻌﻘﻮﺑ ــﺎت وا‪4‬ﺟﺮاءات‬ ‫‪4‬ﻟ ــﺰام ﺗﻠ ــﻚ اﻟﻤﻄﺎﻋ ــﻢ ﺑﺎﻻﺷ ــﺘﺮاﻃﺎت اﻟﺼﺤﻴ ــﺔ إﻻ أن ﻣﺴﻠﺴ ــﻞ‬ ‫اﻟﻤﺨﺎﻟﻔﺎت ﻣﺎزال ﻣﺴ ــﺘﻤﺮًا ﻓﻲ ﺗﻠ ــﻚ اﻟﻤﻄﺎﻋﻢ وﻫﻮ ﻣﺎ ﺟﻌﻞ ﻣﺮﺗﺎدي‬ ‫ﻫ ــﺬه اﻟﻤﻄﺎﻋﻢ ﻣﻦ اﻟﻤﻮاﻃﻨﻴ ــﻦ واﻟﻤﻘﻴﻤﻴﻦ ﻳﺘﺬﻣﺮون ﻣﻦ ﻣﺨﺎﻟﻔﺎﺗﻬﺎ‪،‬‬ ‫ﻣﻄﺎﻟﺒﻴﻦ ﺑﺈﺟﺮاءات أﻛﺜﺮ ﺻﺮاﻣﺔ ﻣﻊ أﺻﺤﺎﺑﻬﺎ‪ ،‬ﻛﻤﺎ ﻃﺎﻟﺒﻮا ﺑﺎﻟﺮﻗﺎﺑﺔ‬ ‫اﻟﻤﺸ ــﺪدة ﻋﻠﻰ ﻫﺬه اﻟﻤﻄﺎﻋﻢ‪ ،‬ﻣﺸ ــﻴﺮﻳﻦ إﻟﻰ أن اﻟﻌﺒﺚ ﺑﺎﻟﻐﺬاء ﻳﻌﺪ‬ ‫أﺧﻄﺮ أﻧﻮاع اﻟﻔﺴﺎد‪.‬‬ ‫»اﻟﻤﺪﻳﻨﺔ« ﻧﺎﻗﺸﺖ اﻟﻈﺎﻫﺮة ﻣﻦ ﻛﺎﻓﺔ ﺟﻮاﻧﺒﻬﺎ‪ ،‬واﺳﺘﻤﻌﺖ ‪T‬راء‬ ‫ﻋﺪد ﻣﻦ اﻟﻤﻮاﻃﻨﻴﻦ‪ ،‬ﻛﻤﺎ اﺳ ــﺘﻄﻠﻌﺖ آراء ﻣﺴﺆوﻟﻴﻦ ﺑﺠﺎﻧﺐ ﺧﺒﺮاء‬ ‫ﻗﺎﻧﻮن‪.‬‬

‫‪«'$» ( ! )*+$  ,-.  -‬‬

‫ ‪ !"#$‬‬ ‫ﺣ ــﺎﻻت اﺳ ــﺘﺪﻋﺖ ﺗﺪﺧﻞ رﺟ ــﺎل اﻻﻣﻦ ﻋﻨﺪ ﺗﻔﺘﻴﺶ ﺑﻌ ــﺾ‬ ‫وﻳﺘﻢ ﺗﻔﺘﻴﺸﻬﺎ وﺗﻄﺒﻴﻖ ﻻﺋﺤﺔ اﻟﻤﻄﺎﻋﻢ‪.‬‬ ‫أﻣ ــﺎ ﻳﻮﺳ ــﻒ ﻋﺒﺪا‪ m‬ﻓﺄﻛﺪ اﻧﻪ ﻻ ﺟﺪوى ﻣ ــﻦ اﻟﺤﻤﻼت اﻟﺼﺤﻴﺔ‬ ‫     ‬ ‫واﺿ ــﺎف اﻟﻤﺼﺪر ان اﻏﻠﺐ اﻟﻤﺨﺎﻟﻔﺎت اﻟﺘﻲ ﻳﺘﻢ رﺻﺪﻫﺎ ﺗﺘﻤﺜﻞ ﺑﺴﺒﺐ ﻋﺪم ﺗﻌﺎون اﺻﺤﺎﺑﻬﺎ اواﻟﻌﺎﻣﻠﻴﻦ ﻓﻴﻬﺎ ﻣﻊ اﻟﻤﺮاﻗﺒﻴ‬ ‫وﻓﻲ اﻟﺴ ــﻴﺎق دﻋ ــﺎ ﻋﺪد ﻣ ــﻦ اﻟﻤﺴ ــﺘﻬﻠﻜﻴﻦ ورواد اﻟﻤﻄﺎﻋﻢ إﻟﻰ واﻟﺘﻔﺘﻴﺸ ــﻴﺔ اﻟﺘ ــﻲ ﺗﻘ ــﻮم ﺑﻬ ــﺎ اﻟﺠﻬ ــﺔ اﻟﻤﺴ ــﺆوﻟﺔ ﻣ ــﺎ ﻟ ــﻢ ﺗﻜ ــﻦ ﻓﻲ ﻋ ــﺪم وﺟﻮد ﻛﺮوت ﺻﺤﻴﺔ او اﻧﺘﻬ ــﺎء ﺻﻼﺣﻴﺔ اﻟﻜﺮوت وﺗﺪﻧﻲ‬ ‫ ‪)*+ ,‬‬ ‫ﺗﺸﺪﻳﺪ اﻟﻌﻘﻮﺑﺎت ﻟﺮدع اﻟﻤﺘﺎﺟﺮﻳﻦ ﺑﺼﺤﺔ اﻟﻤﻮاﻃﻨﻴﻦ واﻟﻤﻘﻴﻤﻴﻦ‪ .‬اﻟﻌﻘﻮﺑ ــﺔ ﻛﺎﻓﻴﺔ ﻟ ــﺮدع اﻟﻤﺨﺎﻟﻒ وﻗ ــﺎل‪» :‬ﺗﻬﺎون اﻟﻤﻄﺎﻋ ــﻢ اﻟﻤﺨﺎﻟﻔﺔ ﻣﺴ ــﺘﻮى اﻟﻨﻈﺎﻓﺔ اﻟﺸﺨﺼﻴﺔ ﻟﻠﻌﺎﻣﻠﻴﻦ وﻋﺪم ارﺗﺪاء اﻟﺰي اﻟﻨﻈﺎﻣﻲ‬ ‫ﻣ ــﻦ ﻧﺎﺣﻴﺘﻪ ﻋﺰا اﻟﺪﻛﺘ ــﻮر ﻓﻬﺪ ﻗﻤﺮي ﻣﺪﻳ ــﺮ إدارة ﺻﺤ‬ ‫وأﻛ ــﺪ ﻣﺤﻤﺪ اﻟﻤﻄﻴﺮي ﻋﻠ ــﻰ ﻣﻌﺎﻗﺒﺔ اﻟﻤﻄﺎﻋﻢ اﻟﻤﺨﺎﻟﻔﺔ ﺑﺸ ــﻜﻞ واﺳ ــﺘﺼﻐﺎرﻫﺎ ﻟﻠﻐﺮاﻣﺎت ﻫﻮ ﻣﺎ ﻳﺸﺠﻌﻬﺎ ﻋﻠﻰ ﺗﻜﺮار اﻟﻤﺨﺎﻟﻔﺔ دون ﺑﺎﻻﺿﺎﻓ ــﺔ اﻟ ــﻰ وﺟﻮد ﻣ ــﻮاد ﻏﺬاﺋﻴ ــﺔ وﻟﺤﻮم ﻣﺠﻬﻮﻟ ــﺔ اﻟﻤﺼﺪر او‬ ‫رادع ﻟﻤﺎ ﻳﺘﺮﺗ ــﺐ ﻋﻠﻰ ﻣﺨﺎﻟﻔﺘﻬﺎ ﻣﻦ إﻟﺤﺎق اﻟﻀﺮر ﺑﺎ‪T‬ﺧﺮﻳﻦ وﻗﺎل‪ :‬اﻻﻫﺘﻤﺎم ﻓﺎ‪4‬ﻏﻼق ﻻ ﻳﺘﺠﺎوز ا(ﺳ ــﺒﻮع واﻟﻐﺮاﻣﺔ ﻻ ﺗُﺸﻜﻞ ﻣﺒﻠﻐ ًﺎ ذا ﺣﻔﻈﻬ ــﺎ ﺑﻄﺮﻳﻘﺔ ﻏﻴﺮ ﺻﺤﻴﺔ او ﺣﻔﻆ ا(ﻏﺬﻳﺔ اﻟﻄﺎزﺟﺔ ﻣﺜﻞ اﻟﻠﺤﻮم ﺑﺎﻟﺸ ــﺆون اﻟﺼﺤﻴ ــﺔ ﺑﺠ ــﺪة ﺣﺎﻻت اﻟﺘﺴ ــﻤﻢ اﻟﺘﻲ ﻳﻤﻜ ــﻦ أ‬ ‫أﻏﻠﺐ ﻣﺎ ﻧﺸﺎﻫﺪه ا‪T‬ن ﻫﻮ إﻏﻼق اﻟﻤﻄﻌﻢ اﻟﻤﺨﺎﻟﻒ ﻟﻔﺘﺮة ﻻ ﺗﺘﺠﺎوز ﺑﺎل ﻣﻘﺎرﻧﺔ ﻣﻊ ا(رﺑﺎح«‪.‬‬ ‫واﻟﺪواﺟﻦ ﻣﻊ ا(ﻏﺬﻳﺔ اﻟﻤﻄﻬﻴﺔ أواﻟﻤﻌﺪة ﻟﻠﻄﻬﻲ ﻓﻲ ﺛﻼﺟﺔ واﺣﺪة‪ .‬ﺑﺴ ــﺒﺐ ا(ﻃﻌﻤ ــﺔ ﻟﻌﺪة ﻋﻮاﻣ ــﻞ ﺑﺪاﻳﺔ ﻣ ــﻦ اﻟﻤﻮاد اﻟﻤﺴ ــﺘﺨ‬ ‫اﻟﺘﺼﻨﻴﻊ ﺳﻮاء ﻛﺎﻧﺖ ﻣﻦ ﻣﻨﺘﺠﺎت ا(ﻟﺒﺎن واﻟﻠﺤﻮم واﻟﺘﻲ‬ ‫ا(ﺳ ــﺒﻮع إﺿﺎﻓ ــﺔ إﻟ ــﻰ اﻟﻐﺮاﻣ ــﺔ اﻟﻤﺎﻟﻴﺔ واﻟﺘ ــﻲ رﺑﻤﺎ ﻳﻜ ــﻮن ﺣﺪﻫﺎ‬ ‫ﻣﻦ ا(ﺳﺎس ﻓﺎﺳ ــﺪة أوﻣﻨﺘﻬﻴﺔ اﻟﺼﻼﺣﻴﺔ أوﻣﻼﻣﺴﺘﻬﺎ ﻟﻤﺮ‬ ‫ا(ﻋﻠﻰ أﻗﻞ ﺑﻜﺜﻴﺮ ﻣﻤﺎ ﻳﺠﺐ أن ﻳﻜﻮن ﻋﻠﻴﻪ ﺑﺎﻟﻨﻈﺮ ﻟ‪j‬ﺿﺮار اﻟﺘﻲ ﻗﺪ‬ ‫ ‪#(  $‬‬ ‫'  & ‪$%‬‬ ‫واﺷ ــﺎر اﻟ ــﻰ ان اﻟﺤﺪ اﻻدﻧﻲ ﻟﻠﻐﺮاﻣﺔ ﻳﺒﺪأ ﻣ ــﻦ ‪ ١٠٠‬رﻳﺎل واﻣﺎ أو ﻧﺘﻴﺠﺔ ا(ﺟﻮاء اﻟﻤﺤﻴﻄﺔ ﺑﺘﻠﻚ اﻟﻤﻮاد‪.‬‬ ‫ﺗﻠﺤﻖ ﺑﺎﻟﻤﺴ ــﺘﻬﻠﻜﻴﻦ واﻟﻌﻤﻼء وﻫﺬا ﻣﺎ ﻳﺸ ــﺠﻊ اﻟﻜﺜﻴﺮ ﻣﻦ اﻟﻤﻄﺎﻋﻢ‬ ‫ﻣ ــﻦ ﺟﻬﺘ ــﻪ أﻛﺪ ﻣﺼ ــﺪر ﺑﺄﻣﺎﻧ ــﺔ ﺟ ــﺪة ان اﻟﺤﻤﻼت اﻟﺘ ــﻲ ﻗﺎﻣﺖ‬ ‫ً‬ ‫ﺄ‬ ‫أ‬ ‫(‬


‫‪čîòćã‬‬

‫‪W‬‬

‫      ‪ ! "#$ (  %)      -‬‬

‫    ‬

‫‪39‬‬

‫‪ -Q B%Q‬‬ ‫»‪!..«TA‬‬

‫‪/ 8- 'F  % '5G ; @ HG I9$‬‬

‫‪!*+, ') - . "/0( .1.2 "!345 6‬‬

‫ ‪D"*# .E  3C‬‬

‫اﻟﺨﻴ ــﺮي ﻋﻠ ــﻰ ﻣ ــﺪى ﺳ ــﺒﻊ ﺳ ــﻨﻮات‬ ‫ﻣﺘﺘﺎﻟﻴ ــﺔ ﻳﺆﻛ ــﺪ ﺣ ــﺮص اﻟﺸ ــﺮﻛﺔ ﻋﻠ ــﻰ‬ ‫دﻋ ــﻢ اﻟﻤﺒ ــﺎدرات اﻟﺨﻴﺮﻳﺔ اﻟﺘ ــﻲ ﺗﻨﻀﻤﻬﺎ‬ ‫ﻣﺆﺳﺴ ــﺎت اﻟﻌﻤﻞ اﻟﺨﻴﺮي ﻓ ــﻲ اﻟﻤﻤﻠﻜﺔ‪،‬‬ ‫واﻟﻨﺠﺎح اﻟﺬي ﻳﺤﻘﻘﻪ ﻫﺬه اﻟﻤﺎراﺛﻮن ﻛﻞ‬ ‫ﻋ ــﺎم ﺑﺠﻬﻮد ﺟﻤﻌﻴﺔ اﻟﺒ ــﺮ ﺑﻤﺤﺎﻓﻈﺔ ﺟﺪة‬ ‫واﻟﻠﺠﻨﺔ اﻟﻤﻨﻈﻤﻪ ﻟﻪ ﻳﺪﻓﻌﻨﺎ إﻟﻰ اﻟﻤﺒﺎدرة‬ ‫واﻟﺘﻔﺎﻋﻞ ﻣﻌﻪ ﻟﻠﻤﺴﺎﻫﻤﺔ ﻓﻲ إﻧﺠﺎﺣﻪ ﻣﻦ‬

‫ﻣﻨﻄﻠﻖ ﻣﺴﺆوﻟﻴﺔ اﻟﺸﺮﻛﺔ اﻻﺟﺘﻤﺎﻋﻴﺔ«‪.‬‬ ‫وأﺷ ــﺎر اﻟﻐﺒﻴﻨ ــﻲ إﻟ ــﻰ أن ﻣﻮﺑﺎﻳﻠ ــﻲ‬ ‫اﻟﺸ ــﺮﻳﻚ اﻟﺮﺳ ــﻤﻲ ﻟﻠﻤﺎراﺛﻮن أﻧﻬﺖ ﻛﺎﻓﺔ‬ ‫اﺳ ــﺘﻌﺪاداﺗﻬﺎ ﻟﻬﺬا اﻟﺤ ــﺪث اﻟﺮﻳﺎﺿﻲ ﻣﻦ‬ ‫ﺧ ــﻼل ﺗﻘﺪﻳ ــﻢ ﻓﻌﺎﻟﻴﺎت ﻣﻤﻴ ــﺰة ﻟﻠﺠﻤﺎﻫﻴﺮ‬ ‫اﻟﺤﺎﺿ ــﺮة (ول ﻣ ــﺮة وﺳ ــﺘﻜﻮن ﺑﺸ ــﻜﻞ‬ ‫إﺑﺪاﻋ ــﻲ وﻓﻴﻬﺎ إﺷ ــﺮاك ﻟﺠﻤﻴﻊ اﻟﺤﻀﻮر‬ ‫ﻛﻤﺎ ﺳ ــﺘﻘﺪم ﺟﻮاﺋﺰ ﻗﻴّﻤﺔ ﺟـ ـﺪًا ﻟﻠﺠﻤﺎﻫﻴﺮ‬

‫‪7 8*9 8*%7(1.+6.‬‬ ‫‪3 :  ;)  0‬‬ ‫‪ - )%‬‬

‫اﻟﻤﺘﻔﺎﻋﻠ ــﺔ ﻣ ــﻊ ﻓﻌﺎﻟﻴ ــﺎت ﻣﻮﺑﺎﻳﻠ ــﻲ إﻟ ــﻰ‬ ‫ﺟﺎﻧﺐ ذﻟﻚ ﺳ ــﺘﻘﺎم ﻣﺴﺎﺑﻘﺎت ﻋﺒﺮ ﺣﺴﺎب‬ ‫اﻟﺸﺮﻛﺔ ﻋﻠﻰ ﻣﻮﻗﻊ اﻟﺘﻮاﺻﻞ اﻻﺟﺘﻤﺎﻋﻲ‬ ‫ﺗﻮﻳﺘ ــﺮ وﺳ ــﺘﻘﺪم ﺟﻮاﺋﺰ ﻗﻴﻤ ــﺔ ﻟﻠﻔﺎﺋﺰﻳﻦ‬ ‫ﻋﺒ ــﺎرة ﻋ ــﻦ »أﺟﻬ ــﺰة اﻟﺼﺤ ــﺔ«‪ .‬ﻋﻠﻤًﺎ أن‬ ‫ﻣﻮﺑﺎﻳﻠﻲ ﺳﺘﻘﻮم ﺑﺘﻮزﻳﻊ أﻛﺜﺮ ﻣﻦ ﺳﺘﻴﻦ‬ ‫أﻟ ــﻒ ﻋﺒ ــﻮة ﻣﻴ ــﺎه ﻟﺠﻤﻴ ــﻊ اﻟﻤﺸ ــﺎرﻛﻴﻦ‬ ‫واﻟﺤﻀﻮر‪ .‬وﻛﺎﻧﺖ ﻣﻮﺑﺎﻳﻠﻲ ﻗﺎﻣﺖ ّ‬ ‫ﺑﺤﺚ‬

‫‪ :0 3 <+3"=" 6>?!@30‬‬ ‫‪ABAA! C0 ED .%‬‬

‫رﻳﺎﺿ ــﺎت اﻟﺪﻓ ــﺎع ﻋﻦ اﻟﻨﻔﺲ وﻫ ــﻢ ﻣﺘﻌﺐ اﻟﺤﺮﺑﻲ‬ ‫وﻣﺤﻤ ــﺪ اﻟﻤﺎﻟﻜ ــﻲ وﻣﺤﻤ ــﺪ ﻧﺠ ــﺎر وﻣﺤﻤ ــﺪ ﻏﺎﻧ ــﻢ‬ ‫واﺣﻤ ــﺪ ﻣﻜﻲ وﻓﻬﺪ اﻟﻘﺮﻧﻲ وﻫﺘﺎن ﺳ ــﻔﺘﺎح وﻣﺤﻤﺪ‬ ‫ﻋﺒ ــﺎس‪ .‬وذﻛﺮ اﻟﻜﺎﺑﺘ ــﻦ ﻣﺤﻤﺪ ﻋﺒ ــﺎس ﻟـ)اﻟﻤﺪﻳﻨﺔ(‬ ‫ﺑﻬﺬه اﻟﻤﻨﺎﺳ ــﺒﺔ ان اﻟﺪورة ﺳﺘﻜﻮن ﻣﺘﺎﺣﺔ ﻟﻠﺼﻐﺎر‬ ‫واﻟﻜﺒ ــﺎر ﻣﻀﻴﻔ ــﺎ ان رﻳﺎﺿ ــﺔ اﻟﻤﺼﺎرﻋ ــﺔ ﺗﻌﺘﺒ ــﺮ‬ ‫ﻣﻦ اﻗ ــﺪم اﻟﺮﻳﺎﺿ ــﺎت اﻟﺘﻲ ﻋﺮﻓﺘﻬﺎ ﺟﺰﻳ ــﺮة اﻟﻌﺮب‬ ‫ﻗﺒ ــﻞ ﻏﻴﺮﻫ ــﺎ وﻻ ﻧﻨﺴ ــﻰ ان اﻟﺮﺳ ــﻮل ﻣﺤﻤ ــﺪ ﻋﻠﻴﻪ‬ ‫اﻟﺼﻼة واﻟﺴ ــﻼم ﻛﺎن ﻣﺼﺎرﻋﺎ ﺷﺪﻳﺪا ﻓﻘﺪ ﺗﺼﺎرع‬ ‫ﻣ ــﻊ اﻗ ــﻮى ﻣﺼﺎرﻋﻲ ﺟﺰﻳ ــﺮة اﻟﻌﺮب آﻧ ــﺬاك وﻫﻮ‬ ‫رﻛﺎﻧ ــﺔ ﺑ ــﻦ ﻋﺒﺪ ﻳﺰﻳ ــﺪ وﺻﺮﻋ ــﻪ ﺛﻼﺛﺎ وﻛﺬﻟ ــﻚ ﻛﺎن‬ ‫اﻟﻔ ــﺎروق ﻋﻤﺮ ﺑﻦ اﻟﺨﻄﺎب رﺿﻲ ا‪ m‬ﻋﻨﻪ واﻟﻜﺜﻴﺮ‬ ‫ﻣ ــﻦ اﻟﺼﺤﺎﺑ ــﺔ واﺧﺘﺘﻢ ﺑﻘﻮﻟ ــﻪ‪ :‬ﻧﺤﻦ اوﻟ ــﻰ ﺑﻬﺬه‬ ‫اﻟﺮﻳﺎﺿﺔ ﻣﻦ ﻏﻴﺮﻧﺎ‪.‬‬

‫‪12"3 - 4‬‬

‫ﻛﺸ ــﻔﺖ ﺻﺤﻴﻔﺔ ﺑﺮﻳﻄﺎﻧﻴﺔ أنّ ﻣﺴ ــﺆو ًﻟﺎ ﻛﺒﻴﺮًا ﺳﺎﺑ ًﻘﺎ‬ ‫ﻓ ــﻲ اﻻﺗﺤ ــﺎد اﻟﺪوﻟﻲ ﻟﻜﺮة اﻟﻘﺪم )ﻓﻴﻔ ــﺎ(‪ ،‬ﺣﺼﻞ ﻋﻠﻰ ﻣﺒﻠﻎ‬ ‫ﻣﻦ اﻟﻤﺎل ﻟﺘﺄﻳﻴﺪ ﻣﻠﻒ اﺳﺘﻀﺎﻓﺔ ﻗﻄﺮ ﻟﻤﻮﻧﺪﻳﺎل ‪.٢٠٢٢‬‬ ‫وذﻛ ــﺮت ﺻﺤﻴﻔ ــﺔ )دﻳﻠﻲ ﺗﻠﻴﺠ ــﺮاف( أنّ ﺟﺎك وارﻧﺮ‪،‬‬ ‫ﻧﺎﺋ ــﺐ رﺋﻴ ــﺲ اﻟﻔﻴﻔ ــﺎ اﻟﺴ ــﺎﺑﻖ‪ ،‬ﺣﺼ ــﻞ ﻋﻠ ــﻰ ‪ ١٫٢‬ﻣﻠﻴﻮن‬ ‫دوﻻر ﻣ ــﻦ ﺷ ــﺮﻛﺔ ﻳﻤﺘﻠﻜﻬﺎ ﻣﺴ ــﺆول ﻛﺮوي ﻗﻄ ــﺮي ﺑﻴﻨﻤﺎ‬ ‫ﺗﻠﻘﻰ أﺑﻨ ــﺎؤه ﻣﺒﺎﻟﻎ ﻣﺎﻟﻴ ــﺔ إﺿﺎﻓﻴﺔ‪ .‬وأﺿﺎﻓ ــﺖ اﻟﺼﺤﻴﻔﺔ‬ ‫أنّ ﻣﻜﺘ ــﺐ اﻟﺘﺤﻘﻴﻘ ــﺎت اﻟﻔﻴﺪراﻟﻲ ا(ﻣﺮﻳﻜ ــﻲ )إف ﺑﻲ آي(‬ ‫ﻳﺠ ــﺮي ﺗﺤﻘﻴﻘﺎﺗﻪ ﺣﻮل وارﻧ ــﺮ اﻟﺬي ﻳﻘﻴﻢ ﻓ ــﻲ ﺗﺮﻳﻨﻴﺪاد‪،‬‬ ‫ﻟﻜﺸ ــﻒ ﻋﻼﻗﺘ ــﻪ ﺑﺪﻋ ــﻢ ﻓ ــﺮص ﻗﻄﺮ ﻓ ــﻲ ﺗﻨﻈﻴ ــﻢ ﻣﻮﻧﺪﻳﺎل‬ ‫‪ .٢٠٢٢‬وﻳﻌﺘﺒ ــﺮ ﻓﻮز ﻗﻄﺮ ﺑﺸ ــﺮف اﺳ ــﺘﻀﺎﻓﺔ اﻟﻤﻮﻧﺪﻳﺎل‬ ‫أﺣﺪ أﺑﺮز اﻟﻤﻠﻔﺎت اﻟﻤﺜﻴﺮة ﻟﻠﺠﺪل ﻓﻲ ﺗﺎرﻳﺦ اﻟﺮﻳﺎﺿﺔ‪.‬‬

‫‪kmsag@hotmail.com‬‬

‫ﺗﻘﺎم (ول ﻣﺮة ﻓﻲ اﻟﻤﻤﻠﻜﺔ دورة ﻓﻲ اﻟﻤﺼﺎرﻋﺔ‬ ‫اﻟﻘﺘﺎﻟﻴ ــﺔ ﻓ ــﻲ ﻧ ــﺎدي ﺳ ــﺒﻮرت ﺗﻴﻚ ﺑﺠﺪة ﺑ ــﺪءا ﻣﻦ‬ ‫ﻋﺼ ــﺮ ﻳ ــﻮم ﻏﺪ اﻟﺨﻤﻴ ــﺲ وﻟﻤﺪة ‪ ٣‬اﻳﺎم وﺳ ــﻴﻘﻮم‬ ‫ﺑﺎﻟﺘﺪرﻳﺐ اﻟﻤﺪرب اﻟﻌﺎﻟﻤﻲ ﻛﻴﻨﻲ ﺟﻮﻧﺴﻮن اﻟﻘﺎدم‬ ‫ﻣﻦ اﻟﻮﻻﻳ ــﺎت اﻟﻤﺘﺤﺪة اﻟﻤﻌ ــﺮوف ﺑﺄﻧﻪ ﺣﻘﻖ اﻛﺜﺮ‬ ‫ﻣ ــﻦ ‪ ١٠٠٠‬ﻓ ــﻮز ﻓ ــﻲ ﻣﺒﺎرﻳ ــﺎت اﻟﻤﺼﺎرﻋ ــﺔ وﺑﻄﻞ‬ ‫اﻟﻌﺎﻟ ــﻢ ﻣﺮﺗﻴﻦ ﻓﻲ اﻟﺒﺮازﻳﻞ وﺳ ــﺘﺮﻛﺰ اﻟﺪورة ﻋﻠﻰ‬ ‫ﻃ ــﺮق ﺑﻄﺢ اﻟﺨﺼﻢ ارﺿﺎ وﺗﻜﺘﻴ ــﻜﺎت اﻟﻘﺘﺎل اﻟﺤ ّﺮ‬ ‫وﻛﻴ ــﻒ ﻳﻤﻜ ــﻦ ﻟﻠﻤﺼﺎرﻋ ــﺔ ان ﺗﺤﺴ ــﻦ اداء ﻻﻋ ــﺐ‬ ‫اﻟﺒﺮازﻳﻞ ﺟﻮﺟﻴﺘﺴﻮ ﻓﻲ اﻟﻘﺘﺎل اﻻرﺿﻲ‪.‬‬ ‫وﻳﻨﻈﻢ اﻟﺪور اﻟﻠﺠﻨﺔ اﻟﺴ ــﻌﻮدﻳﺔ ﻟﻠﺒﺮازﻳﻠﻴﻴﻦ‬ ‫ﺟﻮﺟﻴﺘﺴ ــﻮ اﻟﺘﻲ ﺗﻀ ــﻢ ‪ ٨‬اﻋﻀﺎء ﻣﺘﻤﺮﺳ ــﻴﻦ ﻓﻲ‬

‫ ‪"›¨pG*"{CCƒ G*2e< "›¨/"žCCƒ6¦H©CCD‬‬ ‫‪„—‹-iƒDe G "iCCF4eH"iDeƒ9(*¤-2¦<›—CCƒ€jG‬‬ ‫‪iƒDe G*iCCH4¦D©CCD4ef—G*$eCC”+iCC¨J&*LaCCH‬‬ ‫‪h{E4a”+KžCC£+e¨Ž+g¨Ž-i‹jH$eCC”+¢eCCƒ«G‬‬ ‫*‪{¨mMeCCH¢(eD "›CC¨/"ª4K2gCC”G¡H{CCƒ G‬‬ ‫‪‰0¦GeH¦J“a£G*˜G3$eƒ6©D•G*¦‹G*„«‹+‬‬ ‫‪¡H¤¨š<¢eFeH•M{‘G*laCC”D&*i¨ D ",}J"¡CCH‬‬ ‫‪‡¦…1la<ef-,&eCCpDn¨0ŸeCCpƒI*K˜CCƒ6e‬‬‫*‪Ÿ¦pIhe=K "4*¦ƒ7"§G(*eDaG*œ¦s-K•M{‘G‬‬ ‫*‪©Da¨‹+¡Hi‹+ejGe+¦¨ M4eF§‘jF*KžCCƒ6¦G‬‬ ‫‪"{ƒ G*"išˆHks-Œ¨pG*’”M¢&*žjsMkEK‬‬ ‫‪iš¨—ƒ€-§š<$eƒ6&*œe12(*kEK„¨GkE¦GeD‬‬ ‫*‪gM{p-K&*nMasjG*›f”-µ©jG*˜š-e¨ƒ6•M{‘G‬‬ ‫‪œe‘j0µ*§CCj0K&* "g¨v-eCCMg¨ƒ-eCCM"4eCC¨1‬‬ ‫‪¢*a¨G*©D¤ƒ0,{Fœ*}-µg”š+‬‬ ‫‪oÎ.a”DiCC…”I¤CC¨‘—-¢eFªzCCG*{CCƒ GeD‬‬ ‫‪&*a+iMe£ G*†CC1a < "iCC¨J*aG*"h4aCCG*K‡eCC”I‬‬ ‫"‪¢Ka+"}p HŸeH&* ¢eFªzG*•M{‘G*K "„fvM‬‬ ‫‪g‹ƒ8&*if”<ŸeH&*¥4e¨j1e+¤ƒ‘IŒƒ9K ",4eƒ1‬‬ ‫*&‪§”fM§j0¢%µ*¡CCHKgCCpM*3eD‡eCC”IŒCC+4‬‬ ‫*‪¡HeH›F{¨D¦-*a<$©ƒ7›F™{-{¨=NµK&*œK&µ‬‬ ‫‪i£H©JK•M{‘G*{‘ƒ8&*§G(*•M{fG*,2e<(*¤CCI&eƒ7‬‬ ‫*(‪iM{¨Je/§j0K›+i¨ DiM4*2‬‬ ‫‪"h42R "¡Hoa0eHhefƒ6&µ,4*2(µ*iƒ€Ee D‬‬ ‫‪©D,¦…1 "›/e<"i‘ƒ+K˜G3rÎ<ŒH•M{‘šG‬‬ ‫*‪ª&e+œeŽƒ€Iµ*ŸaCC<i¨J&*ŒHt¨sƒG*¥eCCp-µ‬‬ ‫*&‪"g”šG*"§š<œ¦ƒsG*“aJ¡<“{ƒM{H‬‬ ‫‪i¨p£ H§G(*2¦CC‹M¢&*¦¨ M4eF§CCš<¢&*eCCF‬‬ ‫‪§š<a¨F&ejG*ŒCCHi‹+4&e+2{M“a£+}‘jƒM{CCƒI‬‬ ‫‪a‘jƒMžCCG*3(eDžCC£jEK*zCC£D,{CCfvG*Ÿ¦CCpI4K2‬‬ ‫*‪§CCjD¢%µ*žCC£-{f1¡CCH•CCM{‘F{CCƒ G‬‬ ‫‪"a¨‘jƒM‬‬ ‫ ‪¤Deƒ9&*eH4a”fD„CCƒ€G*r4aH¡CC<K‬‬ ‫‪eH¢&*µ(*eCC M4K2žCC£ƒ6&*ŒCCD44¦CCƒ«0¡CCH‬‬ ‫‪}CC£M4¦CCƒ«0¦CCJŸ¦CC¨G*{CCƒ G*¤CC/ejsM‬‬ ‫*‪*¦š/&*¢¦CCMK*{ƒ G*eCC£M&*e¨D*}N CCJr4aCCG‬‬ ‫*‪"gM{E"{ƒ G*¦CC={‘-K¦CC‘¨jGe+œeCCŽƒ€Iµ‬‬ ‫‪{ƒIž—GeDK‬‬

‫ﺟﻤﻴ ــﻊ ﻋﻤﻼﺋﻬ ــﺎ ﻋﺒ ــﺮ اﻟﺮﺳ ــﺎﺋﻞ اﻟﻨﺼﻴﺔ‬ ‫ﻟﻼﺷ ــﺘﺮاك ﻓ ــﻲ اﻟﻤﺎراﺛ ــﻮن إذ ﺗ ــﻢ ﻓﻌﻠ ًﻴ ــﺎ‬ ‫اﻟﺒﺪء ﺑﺈرﺳ ــﺎل ‪ ٢٠‬ﻣﻠﻴﻮن رﺳ ــﺎﻟﺔ ﻟﻌﻤﻮم‬ ‫ﻣﺸ ــﺘﺮﻛﻲ ﻣﻮﺑﺎﻳﻠ ــﻲ ﺑﺎﻟﻠﻐﺘﻴ ــﻦ اﻟﻌﺮﺑﻴ ــﺔ‬ ‫وا‪4‬ﻧﺠﻠﻴﺰﻳ ــﺔ‪ .‬وأﻛﺪت اﻟﻠﺠﻨﺔ اﻟﻤﺸ ــﺮﻓﺔ‬ ‫ﻋﻠ ــﻰ اﻟﻤﺎراﺛ ــﻮن أنّ ﻋ ــﺪد اﻟﻤﺴ ــﺘﻬﺪﻓﻴﻦ‬ ‫أﻛﺜﺮ ﻣﻦ ﺳ ــﺒﻌﺔ آﻻف ﻣﺘﺴ ــﺎﺑﻖ ﻣﻦ ﺧﻼل‬ ‫ﺟﻤﻴ ــﻊ اﻟﻤﺴ ــﺎرات‪ ،‬وﺳ ــﻴﺘﻢ اﺳ ــﺘﺨﺪام‬ ‫أﺟﻬﺰة ﺗﺘﺒﻊ اﻟﻤﺘﺴ ــﺎﺑﻘﻴﻦ ﻟﻜﻞ اﻟﻤﺴﺎرات‬ ‫ﺑﻤﺎ ﻳﺴـ ـﻬّﻞ ﻋﻤﻠﻴﺔ ﺣﺴ ــﺎب اﻟﺰﻣ ــﻦ وﻋﺪم‬ ‫اﻻﺣﺘﻴﺎل وﻫﻮ ﻣﺎ ﻳﺤﺪث ﻓﻲ اﻟﻤﺎراﺛﻮﻧﺎت‬ ‫اﻟﻌﺎﻟﻤﻴﺔ‪.‬‬ ‫ﻳﺬﻛﺮ أنّ ﻣﻮﺑﺎﻳﻠ ــﻲ ﺗﺮﻋﻰ اﻟﻤﺎراﺛﻮن‬ ‫ﻟﻠﺴ ــﻨﺔ اﻟﺴ ــﺎﺑﻌﺔ ﻋﻠﻰ اﻟﺘﻮاﻟﻲ وﻛﺎﻧﺖ ﻗﺪ‬ ‫ﺟ ــﺪدت ﺷ ــﺮاﻛﺘﻬﺎ ﻓﻲ اﻟﻌ ــﺎم اﻟﻤﺎﺿﻲ ﻣﻊ‬ ‫ﺟﻤﻌﻴ ــﺔ اﻟﺒ ــﺮ اﻟﺨﻴﺮﻳ ــﺔ ﺑﻤﺤﺎﻓﻈ ــﺔ ﺟ ــﺪة‬ ‫وذﻟ ــﻚ ﻟﺮﻋﺎﻳ ــﺔ ﻣﺎراﺛ ــﻮن ﺟ ــﺪة ﻣﻮﺑﺎﻳﻠﻲ‬ ‫اﻟﺨﻴﺮي رﺳ ــﻤﻴًﺎ وﻟﻤﺪة ﺛﻼث ﺳ ــﻨﻮات و‬ ‫ﻳﺄﺗﻲ ذﻟﻚ إﻳﻤﺎ ًﻧﺎ ﻣﻨﻬﺎ ﺑﺄﻫﺪاف اﻟﻤﺎراﺛﻮن‬ ‫اﻟﺴ ــﺎﻣﻴﺔ واﻟﺘ ــﻲ ﻣ ــﻦ ﺷ ــﺄﻧﻬﺎ أن ﺗﺤﻘ ــﻖ‬ ‫ﻋﻮاﺋ ــﺪ ﻣﺎدﻳ ــﺔ ﺟﻴ ــﺪة ﺗﺴ ــﺎﻋﺪ اﻟﺠﻤﻌﻴ ــﺔ‬ ‫ﻋﻠﻰ اﻟﻘﻴﺎم ﺑﺄﻋﻤﺎﻟﻬﺎ اﻟﺨﻴﺮﻳﺔ ﺗﺠﺎه ﻓﺌﺎت‬ ‫ﻋﺰﻳﺰة ﻋﻠﻰ اﻟﻤﺠﺘﻤﻊ‪.‬‬

‫‪0"% - )%‬‬

‫ﺗﺮﻋﻰ ﺷﺮﻛﺔ ﻣﻮﺑﺎﻳﻠﻲ ﻣﺎراﺛﻮن ﺟﺪة‬ ‫ﻣﻮﺑﺎﻳﻠﻲ ﻟﻠﻤﺮة اﻟﺴﺎﺑﻌﺔ ﻋﻠﻰ اﻟﺘﻮاﻟﻲ ﻓﻲ‬ ‫ﻧﺴ ــﺨﺘﻪ اﻟﺤﺎدﻳﺔ ﻋﺸﺮة واﻟﺬي ﺳﻴﻨﻄﻠﻖ‬ ‫ﻓ ــﻲ اﻟﺜﺎﻣ ــﻦ ﻣ ــﻦ ﺷ ــﻬﺮ أﺑﺮﻳ ــﻞ اﻟﻤﻘﺒ ــﻞ‬ ‫وﻳﺸ ــﺎرك ﻓﻴﻪ اﻟﻌﺪﻳﺪ ﻣﻦ اﻟﻌﺪاﺋﻴﻦ ﺳﻮا ًء‬ ‫ﻣﻦ اﻟﻤﻤﻠﻜﺔ أو ﻣﻦ ﻣﺨﺘﻠﻒ أرﺟﺎء اﻟﻌﺎﻟﻢ‪.‬‬ ‫وﻛﺎن ﻗ ــﺪ أﻗﻴﻢ ﻣﺆﺗﻤ ــﺮ ﺻﺤﻔﻲ ﺑﻬﺬه‬ ‫اﻟﻤﻨﺎﺳ ــﺒﺔ ﻳ ــﻮم أﻣ ــﺲ ا(ول ﺑﺘﻮاﺟ ــﺪ‬ ‫ﻣ ــﺎزن ﺑﺘﺮﺟﻲ رﺋﻴﺲ ﺟﻤﻌﻴ ــﺔ اﻟﺒﺮ ﺑﺠﺪة‬ ‫ﻋﻀﻮ اﻟﻠﺠﻨﺔ اﻟﻌﻠﻴﺎ ﻟﻠﻤﺎراﺛﻮن وﻋﺒﺪا‪m‬‬ ‫ﺑﺎﺧﺸ ــﺐ رﺋﻴ ــﺲ اﻟﻠﺠﻨ ــﺔ اﻟﺘﻨﻔﻴﺬﻳ ــﺔ‬ ‫ﻟﻠﻤﺎراﺛ ــﻮن وواﺋ ــﻞ اﻟﻐﺎﻣ ــﺪي ﺧﺒﻴ ــﺮ‬ ‫اﻟﺘﺴ ــﻮﻳﻖ اﻟﺮﻳﺎﺿ ــﻲ ﺑﺸ ــﺮﻛﺔ ﻣﻮﺑﺎﻳﻠ ــﻲ‬ ‫وﻋﻀ ــﻮ اﻟﻠﺠﻨ ــﺔ اﻟﺘﻨﻔﻴﺬﻳ ــﺔ ﻟﻠﻤﺎراﺛ ــﻮن‬ ‫ﺑﺤﻀ ــﻮر اﻟﻌﺪﻳ ــﺪ ﻣ ــﻦ وﺳ ــﺎﺋﻞ ا‪4‬ﻋ ــﻼم‬ ‫واﻟﺠﻬﺎت اﻟﺤﻜﻮﻣﻴﺔ اﻟﻤﺸ ــﺎرﻛﺔ واﻟﻌﺪﻳﺪ‬ ‫ﻣﻦ اﻟﻤﻬﺘﻤﻴﻦ ﺑﻔﻌﺎﻟﻴﺎت اﻟﻤﺎراﺛﻮن‪.‬‬ ‫وﻗ ــﺎل ﺣﻤ ــﻮد اﻟﻐﺒﻴﻨ ــﻲ اﻟﻤﺪﻳ ــﺮ‬ ‫اﻟﻌ ــﺎم اﻟﺘﻨﻔﻴ ــﺬي ﻟﻼﺗﺼ ــﺎل اﻟﻤﺆﺳﺴ ــﻲ‬ ‫واﻟﻌﻼﻗ ــﺎت اﻟﻌﺎﻣﺔ ﺑﺸ ــﺮﻛﺔ ﻣﻮﺑﺎﻳﻠﻲ إنّ ‪:‬‬ ‫»رﻋﺎﻳ ــﺔ اﻟﺸ ــﺮﻛﺔ ﻟﻬﺬا اﻟﺤ ــﺪث اﻟﺮﻳﺎﺿﻲ‬

‫‪IAUV  ? +‬‬

‫‪"' $ *+ ( ) ,.  /%01 SMS " 2 32 41 5 6 3789‬‬ ‫‪(Zain) :: ;(Mobily) < ;(Stc)  = " 2. > *+‬‬

‫†‪d@@†•D*š*]sg@@~6*¢@@•<—b@@Œ:&°*i*4b@@žEf@@£˜›g+f@@~|gs´*ib@@Jxƒ›D*™@@G&*]@@˜g‬‬‫‪—b@@Œ:&°*I]@@Df£+b†£g@@~6°*i*4]@@D*,2b@@J5Hi*4b@@ž´*f@@£˜›-¯f@@Db†Af•£@@~6¡C‬‬ ‫‪H&*Í@@J¡+ÆD*ÍAx@@~{´*H&*œ@@J]D*¡D**¡@@FbCK*$*¡@@~6Zb@@›GÍ@@+x´*4H2¢@@•mgJH‬‬ ‫*‪•gºœ@@E—b@@Œ:&°*]<b@@~z-¢@@gD*f@@£˜£•†gD*–)b@@~6¡D*4b@@£g1*¯Í@@£˜£•†gD‬‬ ‫*‪fcg’E¯œpFHf£@@~6b~6&°*™@@ž-4bžEH™@@žcG*¡Ef@@£˜›-¢@@•<f@@Jx˜†D*ib@@_ŒD‬‬ ‫‪™@@~zB2*HxD]£ŒEH]J]/¡GbE–CÃ]@@g+@@8b1šb@@˜gG&*b@@›£DH&*]@@Bx@@Jx/‬‬ ‫*‪eb@@†D&°*4b@@£g1(°f@@E5ÉD*,]<b@@~z´*“@@DwCHb@@›~94b†§f@@£˜£•†gD*eb@@†D&°‬‬ ‫*‪—b@@Œ:&°*I]@@D f@@Œ•gs´*i*4]@@D*œ@@E f@@•Eb’gEf@@<¡˜¸¤@@˜›-¢@@gD‬‬ ‫‪šb˜gG(°*,4Hx~9‡Ef£Cx²*Hf£†˜~zD*HfJx~|cD*Hf£C*42(°*i*4]DbC‬‬ ‫‪b@@ž›E¡@@/x´*Ž]@@ž•D—¡@@~8¡•Df@@c†•D¤@@ž£AÆD*d@@Fb±b+‬‬

‫َ‬ ‫ﻧﻤﻲ‬ ‫ﻣﻊ أﻛﺒﺮ ﺗﺸﻜﻴﻠﺔ ﻣﻦ ا‪#‬ﻟﻌﺎب اﻟﺘﻌﻠﻴﻤﻴﺔ‪...‬‬ ‫اﻟﻘﺪرات ادراﻛﻴﺔ‬

‫اﻻﺑﺘﻜﺎر‬

‫اﻟﻘﺪرات اﻟﺒﺼﺮﻳﺔ و اﻟﺴﻤﻌﻴﺔ‬

‫اﻟﻤﻬﺎرات اﻟﻘﻴﺎدﻳﺔ‬ ‫و اﺟﺘﻤﺎﻋﻴﺔ‬

‫‪5¨‡l.L5g™E'¹+ŽIIglH+g¥, lN¬lH+ng«œŸH+¬Kk«G+53)¹+n+5b–H+b.‬‬ ‫‪¬–‡¢½+ՙ“lH+L-}G+|H+n+5g¥Ik«œ–H+ngG5b½+Ÿ…‚lHk«G+53)¹+n+5b–H+‬‬ ‫‪©lH+k«Ÿ«œlH+jgH'¹+ K'+£Iž6ghHg,kEL}½+i«GÏH+LŽ‡–H+jgH'+b.L‬‬ ‫‪ ¥G5+bIŽ…7¨.Lžg“;'¹+MbHk«G5+3)¹+n+5g¥½+¬Ÿ¢.‬‬

‫‪¦œ1+}I¸k…9g2“‡Hg,g¥l«Ÿ¢.£™Ë¬lH+iK+¨½+ K'+£I5g™l,¹+bN‬‬ ‫‪“‡H+MbHkN5g™l,¹+-5b–H+5¨œhl.L«Ÿl.p«1-}™h½+kN}ŸH+‬‬ ‫‪«™…‚lH+L£N¨œlH+jgH'+b.L¦NbHk«=+b,+Lk*+55g™E'+—œ¼¬–«–»+¦0¨lHg,‬‬ ‫‪žg“;'¹+MbHkhK¨½+§|K¬Ÿ¢.¬lH+jgH'¹+ K'+£I‬‬

‫‪žÒ2£I֍H+gK+}.©lH+ngI¨œ½+Յ“l,“‡H+MbH}…ƒhH+k…7g1¡¨–.‬‬ ‫‪“‡H+Ž«‡l…N}…ƒhH+k…7g1žÒ2£IL¦,ˆ«u½+¾gHg,OÒ«o¶¤¨™lH%¨…®H+‬‬ ‫‪n+}/(¨ŸœH-}…8ghIi«rl…NLgKb,Lg¥,}FMbIL¤+¨H'¹+Lžg™…8'¹+Ö,««ŸlH+‬‬ ‫‪Յ“.L ¥E©œ=^gŸl…7¹+-5g¥I_k«Ÿ…H+-5b–H+3b=g….Ö1¸kN}…ƒhH+‬‬ ‫‪-5b–H+}N¨‡.Lk«Ÿ¢.¸Og.+¨…9'+5b…ƒ.©lH+jgH'¹+b=g….LkFb,LŽŸ…NgI‬‬ ‫‪žg“;'¹+MbHk«Ÿ…H+‬‬

‫‪­bulHg, …l.©lH+”F+¨½+ŽI=g“lH+LIglH+©œ=-5b–½+¬K-3g«–H+b.‬‬ ‫‪ ¥.%g“G£IbNNgÄ ¥…®,ŽI¤¨hœNgIb¢=-bNb0n+5g¥Ižg“;'¹+ œlNL‬‬ ‫‪†ƒ*g…ƒ¼+ K'+£I¬KL†“¢Hg,k–oH+Lk«.+|H+kŸ«–Hg,†7g…1¹+ ¥NbH¨Ÿ¢.L‬‬ ‫‪¸kIgKk«œŸ=¬Kk«=gŸl0¹+-5g¥½+b.Ö1¸šœ“‡HkN3g«–H+-5g¥½+%g¢hH‬‬ ‫‪Ր…ƒH+“‡H+'+bhNgIb¢=¬«h;™…‚,qb´¬KL“‡H+k«…ƒx…8%g¢,kœ…œ…7‬‬ ‫‪kœoI'+£Ik«œ*gH+jgH'¹+L˜5¨H+jgH'+b.L¦H¨1¾gH+”…‚l™NLiœHg,‬‬ ‫‪-5g¥½+§|Kk«Ÿ¢.‬‬

‫وﺣﺪة ﺗﻠﻮﻳﻦ ﻛﺮﻳﻮﻻ ا‪+‬ﻳﺮﺑﺮش‬

‫ﻗﻄﻊ ﺗﺮﻛﻴﺐ ﺣﺮوف اﻟﻬﺠﺎء‬ ‫‪kN«œÆ)¹+%gr¥H+•L}1i«G}.Ž‡F‬‬ ‫‪“‡H+›5+bIk«Ÿ¢lHk«Ÿ«œ.kœ«…7L‬‬

‫‪­gE­+¨H+k«¢–l,“‡œH¬Ÿ«œ.mœ,g.‬‬ ‫‪ÑG'+­¨luNBBbNL5bJ'+«…‚.¡gŠ¢,‬‬ ‫‪ng–«h‡lH+Ljg=+'¹+£I—«h‡.”H'+£I‬‬ ‫‪ˆ*g…7¨H+khF+}Ik«Jg™I+k«Ÿ«œlH+‬‬ ‫‪£I&+v“…ƒlH£NbH+¨H+kE}°ng–«h‡lH+L‬‬

‫¶™‪N¨´£Išœ“;khœH+§|K£‬‬ ‫‪†8},}N&¹+žÒ2£I¹¨N}G¡ÒF'+‬‬ ‫‪ «Ig…ƒ.Ÿ,¦Ibxl…NzgxhH‬‬ ‫‪†8gŸ–H+L˜5¨H+©œ=kœ«Ÿ0‬‬

‫‪5+‬‬

‫‪XO-GT4176‬‬

‫‪SW-CR048733‬‬

‫ﻗﻄﻊ ﺗﺮﻛﻴﺐ ا‪7‬ﺷﻜﺎل وا‪7‬ﻟﻮان‬

‫‪S4-64204‬‬

‫‪˜cM4‬‬

‫‬

‫‪6+‬‬

‫‬

‫ﻣﻠﺼﻘﺎت ﺗﺰﻳﻴﻦ ‪3D‬‬

‫‪i…‚¼+£Ik“œlx½+žg™…8'¹+i«G}.Ž‡F‬‬ ‫‪šœ“;›5+bI¬Ÿ¢.k«Ÿ«œ.kœ«…7L‬‬ ‫‪%g«…8'¹+««¶©œ=¦.5bFLk«œ–H+‬‬

‫‪XO-GT4185‬‬

‫‪SW-GEL14039‬‬

‫ﻟﻌﺒﺔ ﺗﻌﻠﻴﻤﻴﺔ ﺗﻜﻮﻳﻦ أﺷﻜﺎل‬

‫ﻗﻄﻊ ﺗﺮﻛﻴﺐ أﺷﻜﺎل اﻟﻔﺎﻛﻬﺔ‬ ‫‪©œ=-5b–I¬Ÿ¢.k¥Gg“H+žg™…8'¹+i«G}.‬‬ ‫‪%g«…8'¹g,¦G+5bIk«Ÿ¢.Lžg™…8'¹+}G|.‬‬ ‫‪¦H¨1£Ik…7¨…u½+‬‬

‫ﻛﻤﺒﻴﻮﺗﺮ ﻟﻮﺣﻲ ﺗﻌﻠﻴﻤﻲ ‪Leapad2‬‬

‫‪XO-GT4186‬‬

‫‪YX-APR1‬‬

‫‪LF.32610‬‬

‫‬

‫‪Jarirbookstore‬‬ ‫‪Jarirbookstore‬‬

‫‪-bN},•¨“¥H+«hº+¤+}¥ŠH+¡gIbH+ͼ+-b0†:gN}H+‬‬ ‫=‪n+5gI)¹+}‡FmN¨™H+kI}™½+k™I-5¨¢½+k¢Nb½+Žh¢N-«¢‬‬

‫‪Jarirbookstore‬‬

‫·‪b¥Ešœ½+—N};Ï¢…7k1+¨H+ˆ«…‚I†«Ÿ2¸g¢…:}IwgllE+‬‬

‫‪Jarirbookstore‬‬

‫‪khK¨I¦«Ÿ¢.kœ*gH+3+}E'+'+™HkhH‬‬ ‫‪¤+6¨lH+‹“1©œ=-5b–H+L›+53'¹+‬‬ ‫‪¤L3¦l«œ.LtÍH+£N¨.¸šHg“;+Íl2+‬‬ ‫‪¤6+¨.‹“1žÒ2£Ing;ÒhH+k116‬‬ ‫‪-bNb0ng;Ò,kEg…:)+ŽI'+tÍH+‬‬

‫‪£Ÿ…®lN…®E'+k–N}‡,¬Ÿ«œ.mœ,g.‬‬ ‫‪gr«0-}G+4Lng–«h‡.‬‬

‫‪5+‬‬

‫‪˜cM4‬‬

‫‬

‫‪7+‬‬

‫‪˜cM4‬‬

‫ﻟﻌﺒﺔ ﺟﻨﻘﺎ ﻣﻦ اﻟﺨﺸﺐ اﻟﻄﺒﻴﻌﻲ‬

‫‬

‫‪3+‬‬

‫‪˜cM4‬‬

‫‪XO-GT2090‬‬

‫‬

‫‪4+‬‬

‫‪˜cM4‬‬

‫‪kNLb«H+žg…8'¹+-5g¥Ik«Ÿ¢.khH‬‬ ‫‪k¢NœH-3blIžg™…8'+£N¨™l,‬‬ ‫‪v«.g“½+k…œ…G¬…ƒx…‚H+¡+bxl…7'¹+L‬‬

‫‪3+‬‬

‫‪˜cM4‬‬

‫‬

‫‪LF.21301‬‬

‫‬

‫‪kG5g…‚½+k«…9g2šHg“;'+MbH¬Ÿ¢.khH‬‬ ‫‪kŠEgu½+žÒ2£I-bHg«–H+Lk«=gŸl0)¹+‬‬ ‫=œ©‪…®E'+£Ib.iœH+˜+L'+t+},+kEgG‬‬ ‫‪¨JL'¹+jgH'+‬‬

‫‪-%+}–H+k«“«G œ.¸šœ“;›b=g…N‬‬ ‫‪k,gl™H+L‬‬ ‫‪USBkœ…9LžÒ2£IkN5g‡hH+£u…8‬‬

‫‪5+‬‬

‫‪˜cM4‬‬

‫‪8+‬‬

‫‪˜cM4‬‬

‫ﻟﻌﺒﺔ أوﻧﻮ اﻟﺸﻬﻴﺮة‬

‫‪K5-Y2316‬‬

‫‬

‫اﻟﻘﻠﻢ اﻟﻘﺎرىء ‪Leap‬‬

‫‪O+%¨…:Ž‡….¤+¨H'¹+-3blIng–…ƒœI‬‬ ‫‪¦lE}>ÖNl,šœ“;b=g….¡ÒŠHg,‬‬ ‫‪¦lhK¨I¬Ÿ¢.khhhžg™…8'g,‬‬

‫‪5+‬‬

‫‪˜cM4‬‬

‫‪6+‬‬

‫‪˜cM4‬‬

‫‬

‫‪SG-A0421‬‬

‫‬

‫ﻛﻤﺒﻴﻮﺗﺮ ﻟﻮﺣﻲ ﻟﻠﻄﻔﻞ‬

‫‪˜cM4‬‬

‫ﻟﻌﺒﺔ ﺗﻜﻮﻳﻦ اﻟﻜﻠﻤﺎت ‪BOOGLE‬‬ ‫‪¬Ÿ¢.©lH+k«=gŸº+jgH'¹+£I‬‬ ‫‪MbHk…Eg¢½+LkG5g…‚½+wL5¬G.L‬‬ ‫‪¤U¨GLmF¨H+—,g…7ngŸœ™H+¤¨GšHg“;'+‬‬ ‫‪Og«H&+ngŸœ™H+‬‬

‫‬

‫‪8+‬‬

‫‪˜cM4‬‬


‫‪38‬‬

‫‪ŒńĿîī‬‬

‫‪W‬‬

‫      ‪ ! "#$ (  %)      -‬‬

‫ ‪0F) <.G 38) %H6 I(!+I6‬‬ ‫)‪ J.) K3'($L 3G%  6.‬‬ ‫ ‪" &* - 5 6‬‬

‫ﻳﺨﺸ ــﻰ ﻣﺎﻧﺸﺴ ــﺘﺮ ﻳﻮﻧﺎﻳﺘ ــﺪ‬ ‫ا‪4‬ﻧﺠﻠﻴ ــﺰي ﺣ ــﺪوث اﻧﻔﺠ ــﺎر ﻓ ّﻨ ــﻲ‬ ‫داﺧ ــﻞ أروﻗﺘ ــﻪ ﻳﻄﻴ ــﺢ ﺑﻤﺪرﺑ ــﻪ‬ ‫ا‪4‬ﺳ ــﻜﺘﻠﻨﺪي دﻳﻔﻴ ــﺪ ﻣﻮﻳ ــﺰ ﻋﻨﺪﻣ ــﺎ‬ ‫ﻳﺴ ــﺘﻘﺒﻞ أوﻟﻤﺒﻴﺎﻛ ــﻮس اﻟﻴﻮﻧﺎﻧﻲ اﻟﻴﻮم‬ ‫ا(رﺑﻌ ــﺎء ﻓ ــﻲ إﻳﺎب اﻟﺪور اﻟﺜﺎﻧ ــﻲ ﻣﻦ دوري‬ ‫أﺑﻄ ــﺎل أوروﺑ ــﺎ ﻟﻜ ــﺮة اﻟﻘ ــﺪم‪ ،‬ﺑﺎﺣ ًﺜ ــﺎ ﻋﻦ ﻗﻠﺐ‬ ‫ﺳﻘﻮﻃﻪ ذﻫﺎﺑًﺎ ﺑﻬﺪﻓﻴﻦ‪.‬‬

‫وﻟ ــﻢ ﻳﺘﻨﻔ ــﺲ ﻳﻮﻧﺎﻳﺘﺪ ﺑﻌ ــﺪ اﻟﺼﻌﺪاء ﻣﻦ‬ ‫ﺳ ــﻘﻮﻃﻪ اﻟﻤﻮﺟ ــﻊ ﻋﻠ ــﻰ أرﺿﻪ أﻣ ــﺎم ﻟﻴﻔﺮﺑﻮل‬ ‫ﺻﻔﺮ‪ ٣-‬ا(ﺣﺪ اﻟﻤﺎﺿﻲ ﺑﺎﻟﺪوري ﻟﻴﺘﺮاﺟﻊ إﻟﻰ‬ ‫اﻟﻤﺮﻛﺰ اﻟﺴ ــﺎﺑﻊ ﺑﻔ ــﺎرق ‪ ١٢‬ﻧﻘﻄﺔ ﻋ ــﻦ اﻟﻤﺮﻛﺰ‬ ‫اﻟﺮاﺑﻊ اﻟﻤﺆﻫﻞ إﻟﻰ دوري ا(ﺑﻄﺎل‪.‬‬ ‫وﺧﺴ ــﺮ ﻳﻮﻧﺎﻳﺘﺪ ﺳﺒﻊ ﻣﺮات ﻓﻲ ﻣﺒﺎرﻳﺎﺗﻪ‬ ‫اﻟـ ــ‪ ١٤‬ﻣﻨ ــﺬ ﻣﻄﻠ ــﻊ ﻋ ــﺎم ‪ ،٢٠١٤‬وﺧ ــﺮج ﻣ ــﻦ‬ ‫ﻣﺴﺎﺑﻘﺘﻲ اﻟﻜﺄس‪ ،‬ﻓﺒﺎت دوري ا(ﺑﻄﺎل اﻟﻤﻠﺠﺄ‬ ‫اﻟﻮﺣﻴﺪ ﻟﻠﺸﻴﺎﻃﻴﻦ اﻟﺤﻤﺮ ‪4‬ﻧﻘﺎذ ﻣﻮﺳﻤﻬﻢ‪.‬‬ ‫ﻋﻠ ــﻰ اﻟﺠﻬ ــﺔ ا(ﺧ ــﺮى أراح اﻟﻤ ــﺪرب‬

‫ا‪4‬ﺳ ــﺒﺎﻧﻲ (وﻟﻤﺒﻴﺎﻛﻮس ﻣﻴﺘﺸﻞ ﻋﺪة ﻻﻋﺒﻴﻦ‬ ‫أﺳﺎﺳﻴﻴﻦ ﻗﺒﻞ ﻣﻮاﺟﻬﺔ اﻟﻴﻮم ﻟﻜﻦ ﻳﺤﻮم اﻟﺸﻚ‬ ‫ﺣﻮل ﻣﺸﺎرﻛﺔ اﻟﻤﻬﺎﺟﻢ ا(رﺟﻨﺘﻴﻨﻲ اﻟﻤﺨﻀﺮم‬ ‫ﺧﺎﻓﻴﻴﺮ ﺳﺎﻓﻴﻮﻻ‪.‬‬ ‫وﺳ ــﻘﻂ أوﻟﻤﺒﻴﺎﻛﻮس ﻓﻲ آﺧﺮ ‪ ١١‬زﻳﺎرة‬ ‫ﻟ ــﻪ إﻟﻰ إﻧﺠﻠﺘﺮا‪ ،‬وﻳﺒﺤﺚ ﻋﻦ اﻟﺘﺄﻫﻞ (ول ﻣﺮة‬ ‫إﻟﻰ رﺑﻊ اﻟﻨﻬﺎﺋﻲ ﻣﻨﺬ ‪.١٩٩٩‬‬ ‫‪X#K × A -2‬‬

‫وﻓﻲ اﻟﻤﺒﺎراة اﻟﺜﺎﻧﻴﺔ‪ ،‬ﻳﺒﺤﺚ زﻳﻨﻴﺖ ﺳﺎن‬

‫ﺑﻄﺮﺳ ــﺒﺮغ اﻟﺮوﺳ ــﻲ ﻋﻦ ﻣﻌﺠﺰة ﻋﻨﺪﻣﺎ ﻳﺤ ّﻞ‬ ‫ﻋﻠﻰ ﺑﻮروﺳ ــﻴﺎ ﺟﻮرﺗﻤﻮﻧ ــﺪ ا(ﻟﻤﺎﻧﻲ وﺻﻴﻒ‬ ‫اﻟﻨﺴﺨﺔ ا(ﺧﻴﺮة ﻣﺘﺨﻠ ًﻔﺎ ‪.٤-٢‬‬ ‫وﻳﻌ ــﻮد إﻟ ــﻰ ﺗﺸ ــﻜﻴﻠﺔ دورﺗﻤﻮﻧ ــﺪ ﻻﻋ ــﺐ‬ ‫وﺳ ــﻄﻪ اﻟﺪوﻟ ــﻲ ﻣﺎرﻛ ــﻮ روﻳﺲ ﺑﻌ ــﺪ إﺻﺎﺑﺔ‪،‬‬ ‫وﺻﺎﻧ ــﻊ ا(ﻟﻌﺎب ا(رﻣﻴﻨﻲ ﻫﻨﺮﻳﺦ ﻣﺨﻴﺘﺎرﻳﺎن‬ ‫ﻋﻘ ــﺐ اﻧﺘﻬ ــﺎء اﻳﻘﺎﻓﻪ‪ ،‬ﻟﻜﻨﻪ ﺳ ــﻴﻔﺘﻘﺪ إﻟﻰ ﺳ ــﻔﻦ‬ ‫ﺑﻨ ــﺪر وإﻳﻠ ــﻜﺎي ﻏﻮﻧﺪوﻏ ــﺎن واﻟﺼﺮﺑﻲ ﻧﻴﻔﻴﻦ‬ ‫ﺳ ــﻮﺑﻮﺗﻴﺘﺶ واﻟﻈﻬﻴ ــﺮ اﻟﺒﻮﻟﻨ ــﺪي ﻳﺎﻛ ــﻮب‬ ‫ﺑﻼﺗﺴﻴﻜﻮﻓﻮﺳﻜﻲ ‪4‬ﺻﺎﺑﺎت ﻣﺨﺘﻠﻔﺔ‪.‬‬

‫‪6.) 8-K3'($=(/ .(<*.‬‬ ‫ ‪& & - 5 6‬‬

‫أﻋﻠ ــﻦ ﻧ ــﺎدي زﻳﻨﻴﺖ ﺳ ــﺎن ﺑﻄﺮﺳ ــﺒﺮغ‬ ‫اﻟﺮوﺳ ــﻲ ﺗﻌﻴﻴ ــﻦ اﻟﺒﺮﺗﻐﺎﻟ ــﻲ أﻧ ــﺪري ﻓﻴﺎش‬ ‫ﺑ ــﻮاش ﻣﺪر ًﺑ ــﺎ ﻟ ــﻪ ﻟﻴﺤ ـ ّـﻞ ﺑ ــﺪ ًﻻ ﻣ ــﻦ ا���4‬ﻳﻄﺎﻟ ــﻲ‬ ‫ﻟﻮﺗﺸ ــﻴﺎﻧﻮ ﺳ ــﺒﺎﻟﻴﺘﻲ اﻟﺬي أﻗﻴﻞ ﻣﻦ ﻣﻨﺼﺒﻪ ا(ﺳ ــﺒﻮع‬

‫اﻟﻤﺎﺿﻲ‪.‬‬ ‫وأﻋﻠ ــﻦ اﻟﻨ ــﺎدي ﺑﺄنّ ﻓﻴﺎش ﺑ ــﻮاش )‪ ٣٦‬ﻋﺎﻣًﺎ( ﺳ ــﻴﻮ ّﻗﻊ ﻋﻠﻰ‬ ‫ﻋﻘﺪه رﺳﻤﻴًﺎ ﻓﻲ ‪ ٢٠‬ﻣﻦ اﻟﺸﻬﺮ اﻟﺤﺎﻟﻲ‪.‬‬ ‫»ﺗﻮﺻﻞ زﻳﻨﻴﺖ إﻟﻰ‬ ‫وأﺻﺪر اﻟﻨﺎدي ﺑﻴﺎ ًﻧﺎ رﺳ ــﻤﻴًﺎ ﺟﺎء ﻓﻴ ــﻪ‪ّ :‬‬ ‫ا ّﺗﻔ ــﺎق ﻣﻊ اﻟﻤ ــﺪرب أﻧﺪري ﻓﻴﺎش ﺑ ــﻮاش ﻋﻠﻰ أن ﻳﻘـ ـﺪّم اﻟﻤﺪرّب‬ ‫اﻟﺠﺪﻳﺪ إﻟﻰ وﺳﺎﺋﻞ ا‪4‬ﻋﻼم وﻳﻘﻮم ﺑﺘﻮﻗﻴﻊ اﻟﻌﻘﺪ ﻓﻲ ‪ ٢٠‬ﻣﺎرس«‪.‬‬

‫ﻳﺬﻛ ــﺮ أنّ زﻳﻨﻴﺖ ﺳ ــﻴﺨﻮض اﻟﻴﻮم ﻣﺒ ــﺎراة ا‪4‬ﻳﺎب ﻣﻦ اﻟﺪور‬ ‫اﻟﺜﺎﻧﻲ ﻟﺪوري أﺑﻄﺎل أوروﺑﺎ ﺿ ّﺪ ﺑﻮروﺳﻴﺎ دورﺗﻤﻮﻧﺪ وﻻ ﻳﻤﻠﻚ‬ ‫أﻣ ًﻼ ﻛﺒﻴﺮًا ﻓﻲ ﺑﻠﻮغ رﺑﻊ اﻟﻨﻬﺎﺋﻲ ﺑﻌﺪ ﺧﺴ ــﺎرﺗﻪ ﻋﻠﻰ أرﺿﻪ ذﻫﺎﺑﺎ‬ ‫‪.٤-٢‬‬ ‫وﺳﻴﻘﻮد اﻟﻔﺮﻳﻖ ﻓﻲ ﻣﺒﺎراة اﻟﻴﻮم اﻟﻤﺪرّب اﻟﻤﺆﻗﺖ ﺳﻴﺮﺧﻲ‬ ‫ﺳﻴﻤﺎك‪.‬‬

‫‪V  #8 !?1 &?YA‬‬ ‫‪,(  (Z‬‬ ‫ ‪789*" - 5 6‬‬

‫ﻛﺸ ــﻔﺖ اﻟﺼﺤﺎﻓﺔ ا‪4‬ﻧﺠﻠﻴﺰﻳﺔ أﻣ ــﺲ اﻟﺜﻼﺛﺎء ﺑﺄنّ ﻣﺠﻠ ــﺲ إدارة ﻧﺎدي‬ ‫ﻣﺎﻧﺸﺴ ــﺘﺮ ﻳﻮﻧﺎﻳﺘ ــﺪ ﻳ ــﺪرس ﺟﺪﻳًﺎ ﻗ ــﺮار إﻗﺎﻟﺔ ﻣ ــﺪرّب اﻟﻔﺮﻳ ــﻖ دﻳﻔﻴﺪ ﻣﻮﻳﺰ‬ ‫ﺑﺴﺒﺐ ﺳﻮء اﻟﻨﺘﺎﺋﺞ اﻟﺘﻲ ﺣﻘﻘﻬﺎ اﻟﻔﺮﻳﻖ ﺗﺤﺖ إﺷﺮاﻓﻪ ﻫﺬا اﻟﻤﻮﺳﻢ وآﺧﺮﻫﺎ‬ ‫اﻟﺨﺴﺎرة اﻟﻤﺬ ّﻟﺔ أﻣﺎم اﻟﻐﺮﻳﻢ اﻟﺘﻘﻠﻴﺪي ﻟﻴﻔﺮﺑﻮل ﺻﻔﺮ‪ ٣-‬ﻓﻲ ﻋﻘﺮ داره ﻣﻠﻌﺐ‬ ‫أوﻟﺪﺗﺮاﻓﻮرد‪.‬‬ ‫وﺗﻮ ّﻗﻌﺖ اﻟﺼﺤﻒ أن ﻳﻜﻮن ا(ﺳﺒﻮع اﻟﻤﻘﺒﻞ ﺣﺎﺳﻤًﺎ ﻓﻲ إﻗﺎﻟﺔ اﻟﻤﺪرّب‬ ‫ﻣ ــﻦ ﻋﺪﻣﻪ ﺑﺎﻧﺘﻈ ــﺎر ﻣﻮاﺟﻬﺔ اﻟﻔﺮﻳﻖ ﺿﺪ أوﻟﻤﺒﻴﺎﻛ ــﻮس اﻟﻴﻮﻧﺎﻧﻲ اﻟﻴﻮم ﻓﻲ‬ ‫إﻳ ــﺎب اﻟ ــﺪور اﻟﺜﺎﻧ ــﻲ ﻣ ــﻦ دوري أﺑﻄ ــﺎل أوروﺑﺎ‪ ،‬ﺣﻴﺚ‬ ‫ﻳﺘﻌ ّﻴ ــﻦ ﻋﻠﻰ اﻟﻔﺮﻳﻖ اﻟﺸ ــﻤﺎﻟﻲ ﻗﻠ ــﺐ ﺗﺨ ّﻠﻔﻪ ﺻﻔﺮ‪٢-‬‬ ‫ذﻫﺎﺑًﺎ ﻟﺒﻠﻮغ رﺑﻊ اﻟﻨﻬﺎﺋﻲ‪ ،‬ﺛﻢ اﻟﻤﺒﺎراﺗﻴﻦ اﻟﻤﻘﺒﻠﺘﻴﻦ‬ ‫ﻟ ــﻪ ﻓﻲ اﻟ ــﺪوري اﻟﻤﺤﻠﻲ ﺧﺎرج ﻣﻠﻌﺒﻪ ﺿ ّﺪ وﺳ ــﺖ‬ ‫ﻫﺎم اﻟﺴﺒﺖ اﻟﻤﻘﺒﻞ‪ ،‬وﺿ ّﺪ ﺟﺎره ﻣﺎﻧﺸﺴﺘﺮ ﺳﻴﺘﻲ‬ ‫اﻟﺜﻼﺛﺎء اﻟﻤﻘﺒﻞ‪.‬‬ ‫وأورد ﻣﻮﻗ ــﻊ »ﺳ ــﻮﻛﺮ ﻧﺖ« ﺑﺤﺴ ــﺐ‬ ‫ﻣﺼ ــﺎدر ﻣﻮﺛﻮﻗ ــﺔ داﺧ ــﻞ ﻣﺠﻠ ــﺲ إدارة‬ ‫اﻟﻨﺎدي ﺑﺄنّ اﻟﻤﺪرب اﻟﺴﺎﺑﻖ اﻟﺴﻴﺮ‬ ‫أﻟﻴﻜ ــﺲ ﻓﻴﺮﺟﺴ ــﻮن اﻟ ــﺬي‬ ‫اﺧﺘﺎر ﺑﻨﻔﺴﻪ ﻣﻮﻳﺰ ﻟﺨﻼﻓﺘﻪ‬ ‫ﻟ ــﻢ ﻳﻌ ــﺪ ﻣ ــﻦ اﻟﺪاﻋﻤﻴﻦ ﻟﻪ‬ ‫دون أن ﻳﻄﺎﻟ ــﺐ ﻋﻠ ًﻨ ــﺎ‬ ‫ﺑﺈﻗﺎﻟﺘ ــﻪ‪ .‬وﻳﺒﺪو ﺑﻮﺑﻲ‬ ‫ﺗﺸ ــﺎرﻟﺘﻮن اﻟﻮﺣﻴ ــﺪ‬ ‫اﻟ ــﺬي ﻻ ﻳ ــﺰال ﻣ ــﻦ‬ ‫داﻋﻤﻲ ﻣﻮﻳﺰ‪.‬‬


‫‪37 W‬‬

‫‪čîòćã‬‬ ‫      ‪ ! "#$ (  %)      -‬‬

‫‪DL$ 3#/+ M C '$+N %2  O G '$ ?9 ;/ ?9 -‬‬

‫‪3M.NOPQ )%(3R E9 S (5$!)J.‬‬ ‫‪J - '$‬‬

‫اﺧﺘﺘ ــﻢ وزراء اﻟﺸ ــﺒﺎب واﻟﺮﻳﺎﺿ ــﺔ ﻓ ــﻲ‬ ‫اﻟﺪول ا‪4‬ﺳﻼﻣﻴﺔ ا(ﻋﻀﺎء ﻓﻲ ﻣﻨﻈﻤﺔ اﻟﺘﻌﺎون‬ ‫اﻟﺪوﻟﻲ ﻣﺆﺗﻤﺮﻫﻢ اﻟﻮزاري اﻻﺳﻼﻣﻲ اﻟﺜﺎﻧﻲ‬ ‫ﻣﺴ ــﺎء أﻣ ــﺲ ﻓ ــﻲ ﺟ ــﺪة اﻟ ــﺬي ﻋﻘ ــﺪ ﺑﺮﻋﺎﻳ ــﺔ‬ ‫ﺧﺎدم اﻟﺤﺮﻣﻴﻦ اﻟﺸ ــﺮﻳﻔﻴﻦ اﻟﻤﻠﻚ ﻋﺒﺪا‪ m‬ﺑﻦ‬ ‫ﻋﺒﺪاﻟﻌﺰﻳ ــﺰ وﺗﺮأس ﻓﻌﺎﻟﻴ ــﺎت اﻟﻤﺆﺗﻤﺮ ﻧﻴﺎﺑﺔ‬ ‫ﻋﻨ ــﻪ ا(ﻣﻴﺮ ﻧ ــﻮاف ﺑﻦ ﻓﻴﺼ ــﻞ اﻟﺮﺋﻴﺲ اﻟﻌﺎم‬ ‫ﻟﺮﻋﺎﻳ ــﺔ اﻟﺸ ــﺒﺎب رﺋﻴ ــﺲ اﻻﺗﺤ ــﺎد اﻟﺮﻳﺎﺿﻲ‬ ‫ﻟﻠﺘﻀﺎﻣﻦ اﻻﺳ ــﻼﻣﻲ وﻗﺪ ﺻ ــﺪر ﻋﻦ اﻟﻤﺆﺗﻤﺮ‬ ‫اﻟﺒﻴ ــﺎن اﻟﺘﺎﻟ ــﻲ‪» :‬ﻧﺤﻦ رؤﺳ ــﺎء وﻓ ــﻮد اﻟﺪول‬ ‫ا(ﻋﻀﺎء اﻟﻤﺸ ــﺎرﻛﻴﻦ ﻓﻲ اﻟﻤﺆﺗﻤﺮ ا‪4‬ﺳﻼﻣﻲ‬ ‫اﻟﺜﺎﻧ ــﻲ ﻟﻮزراء اﻟﺸ ــﺒﺎب واﻟﺮﻳﺎﺿﺔ‪ ،‬اﻟﻤﻨﻌﻘﺪ‬ ‫ﻓﻲ ﻣﺪﻳﻨﺔ ﺟﺪة‪ ،‬ﺑﺎﻟﻤﻤﻠﻜﺔ اﻟﻌﺮﺑﻴﺔ اﻟﺴﻌﻮدﻳﺔ‪،‬‬ ‫ﻓﻲ اﻟﻔﺘ ــﺮة ‪ ١٧-١٦‬ﺟﻤﺎدى ا(وﻟﻰ ‪١٤٣٥‬ﻫ‪،‬‬

‫اﻟﻤﻮاﻓﻖ ‪ ١٧‬و‪ ١٨‬ﻣﺎرس ‪ ،٢٠١٤‬ﺗﺤﺖ رﻋﺎﻳﺔ‬ ‫ﺧ ــﺎدم اﻟﺤﺮﻣﻴ ــﻦ اﻟﺸ ــﺮﻳﻔﻴﻦ اﻟﻤﻠ ــﻚ ﻋﺒﺪ ا‪m‬‬ ‫ﺑ ــﻦ ﻋﺒﺪ اﻟﻌﺰﻳﺰ آل ﺳ ــﻌﻮد )ﻳﺤﻔﻈ ــﻪ ا‪ ،(m‬إذ‬ ‫ﻧﺴﺘﺮﺷﺪ ﺑﺘﻌﺎﻟﻴﻢ اﻟﺪﻳﻦ ا‪4‬ﺳﻼﻣﻲ اﻟﺘﻲ ﺗﺪﻋﻮ‬ ‫إﻟﻰ ﺗﻮﻓﻴﺮ اﻟﻈﺮوف اﻟﻤﻼﺋﻤﺔ ﻟﺘﻤﻜﻴﻦ اﻟﺸﺒﺎب‪،‬‬ ‫اﻟ ــﺬي ﻫ ــﻮ ﻗﻠ ــﺐ ا(ﻣ ــﺔ اﻟﻨﺎﺑ ــﺾ‪ ،‬وﺗﻮﺟﻴ ــﻪ‬ ‫ﻃﺎﻗﺎﺗ ــﻪ وﺗﺴ ــﺨﻴﺮ ﻗﺪراﺗ ــﻪ ﻓﻲ ﺧﺪﻣ ــﺔ ﻗﻀﺎﻳﺎ‬ ‫ا(ﻣﺔ وﻓﻲ ﺗﺤﻘﻴﻖ اﻟﺨﻴﺮ ﻟ‘ﻧﺴ ــﺎﻧﻴﺔ ﺟﻤﻌﺎء‪،‬‬ ‫وإذ ﻧﺬ ّﻛ ــﺮ ﺑﻤﻀﺎﻣﻴ ــﻦ ا‪4‬ﻋﻼﻧ ــﺎت ا‪4‬ﺳ ــﻼﻣﻴّﺔ‬ ‫واﻟﻮﺛﺎﺋﻖ اﻟﻤﺮﺟﻌﻴﺔ واﻻﺳ ــﺘﺮاﺗﻴﺠﻴﺎت ذات‬ ‫اﻟﺼﻠ ــﺔ ﺑﻘﻀﺎﻳ ــﺎ اﻟﺸ ــﺒﺎب واﻟﺮﻳﺎﺿ ــﺔ واﻟﺘﻲ‬ ‫اﻋﺘﻤﺪﺗﻬ ــﺎ اﻟﻤﺆﺗﻤ ــﺮات اﻟﻮزارﻳﺔ ا‪4‬ﺳ ــﻼﻣﻴﺔ‬ ‫اﻟﻤﺘﺨﺼﺼ ــﺔ‪،‬وإذ ﻧﺆﻛ ــﺪ اﻟﺘﺰاﻣﻨ ــﺎ ﺑﺘﻔﻌﻴ ــﻞ‬ ‫ّ‬ ‫ﺗﻮﺻﻴ ــﺎت اﻟﻠﺠﻨ ــﺔ اﻟﻮزارﻳ ــﺔ اﻟﻤﻨﺒﺜﻘ ــﺔ ﻋ ــﻦ‬ ‫اﻟﻤﺆﺗﻤ ــﺮ ا‪4‬ﺳ ــﻼﻣﻲ ا(ول ﻟﻮزراء اﻟﺸ ــﺒﺎب‬ ‫واﻟﺮﻳﺎﺿ ــﺔ ﻓ ــﻲ اﻟ ــﺪول ا‪4‬ﺳ ــﻼﻣﻴﺔ )ﺟ ــﺪة‪،‬‬

‫‪١٤٢٨‬ﻫ(‪ ،‬وﻣﻘﺘﺮﺣﺎﺗﻬ ــﺎ ﻟﻠﻨﻬ ــﻮض ﺑﺄوﺿ ــﺎع‬ ‫ﺷ ــﺒﺎب اﻟﻌﺎﻟﻢ ا‪4‬ﺳﻼﻣﻲ«‪ ،‬وﻧﻌﻠﻦ ﻣﺎ ﻳﻠﻲ أو ًﻻ‬ ‫دﻋ ــﻢ ﺗﻄﻮﻳﺮ اﻟﺴﻴﺎﺳ ــﺎت اﻟﺸ ــﺒﺎﺑﻴﺔ اﻟﻮﻃﻨﻴﺔ‬ ‫وَ ﻓﻖ ﻣﻨﻬﺞ ﻳﺘﻴﺢ ﻟﻠﺸ ــﺒﺎب ا‪4‬ﺳﻬﺎم اﻟﻔﺎﻋﻞ ﻓﻲ‬ ‫رﺳ ــﻢ ﻫﺬه اﻟﺴﻴﺎﺳ ــﺎت‪ ،‬ﺛﺎﻧﻴًﺎ دﻋ ــﻮة اﻟﺠﻬﺎت‬ ‫اﻟﻤﻌﻨﻴﺔ ﺑﺎﻟﺘﻌﻠﻴﻢ ﺗﻀﻤﻴﻦ اﻟﻤﻨﺎﻫﺞ اﻟﺘﻌﻠﻴﻤﻴﺔ‬ ‫واﻟﻤﻘ ــﺮرات اﻟﺪراﺳ ــﻴﺔ ﻣﺒ ــﺎدئ اﻟﺘﺮﺑﻴﺔ ﻋﻠﻰ‬ ‫اﻟﻤﻮاﻃﻨ ــﺔ وﺣﻘ ــﻮق ا‪4‬ﻧﺴ ــﺎن ﻓ ــﻲ ﻣﺨﺘﻠ ــﻒ‬ ‫ﻣﺮاﺣ ــﻞ اﻟﺘﻌﻠﻴ ــﻢ ﻓﻲ اﻟ ــﺪول ا(ﻋﻀ ــﺎء‪ ،‬ﺛﺎﻟ ًﺜﺎ‬ ‫ﺗﺸ ــﺠﻴﻊ اﻟﻤﺰﻳ ــﺪ ﻣ ــﻦ ﻣﺒ ــﺎدرات اﻟﺘﻮاﺻ ــﻞ‬ ‫اﻟﻤﺒﺎﺷ ــﺮ ﺑﻴﻦ اﻟﺸ ــﺒﺎب واﻟﻘﻴ ــﺎدات اﻟﻮﻃﻨﻴﺔ‬ ‫واﻟﻤﺴ ــﺆوﻟﻴﻦ اﻟﻤﻌﻨﻴﻴ ــﻦ ﺑﻘﻀﺎﻳﺎ اﻟﺸ ــﺒﺎب‪،‬‬ ‫راﺑ ًﻌ ــﺎ دﻋ ــﻮة ﻣﺆﺳﺴ ــﺎت اﻟﻤﺠﺘﻤ ــﻊ اﻟﻤﺪﻧ ــﻲ‬ ‫واﻟﻤﻨﻈﻤ ــﺎت ﻏﻴ ــﺮ اﻟﺤﻜﻮﻣﻴ ــﺔ ﻟﻼﺳ ــﺘﻔﺎدة‬ ‫ﻣ ــﻦ ﻗ ــﺪرات اﻟﺸ ــﺒﺎب وأﻧﺸ ــﻄﺘﻬﻢ اﻟﺮﻳﺎﺿﻴﺔ‬ ‫واﻟﺜﻘﺎﻓﻴﺔ‪ ،‬ﺧﺎﻣﺴ ًﺎ اﻟﻌﻤﻞ ﻋﻠﻰ ﺣﻤﺎﻳﺔ اﻟﺸﺒﺎب‬

‫واﻟﻤﺮاﻫﻘﻴﻦ ﻣﻦ اﻟﺠﺮاﺋﻢ ا‪4‬ﻟﻜﺘﺮوﻧﻴﺔ اﻟﻌﺎﺑﺮة‬ ‫ﻟﻠﺤ ــﺪود واﻟﺘ ــﻲ ﺗﺰداد اﻧﺘﺸ ــﺎر ًا ﻋﻠﻰ ﺷ ــﺒﻜﺔ‬ ‫ا‪4‬ﻧﺘﺮﻧﻴ ــﺖ وﺑﺨﺎﺻﺔ ﻋﺒﺮ ﺷ ــﺒﻜﺎت اﻟﺘﻮاﺻﻞ‬ ‫اﻻﺟﺘﻤﺎﻋﻲ‪ ،‬ﺳﺎدﺳً ﺎ‬ ‫زﻳ ــﺎدة اﻻﻫﺘﻤ ــﺎم ا‪4‬ﻋﻼﻣ ــﻲ ﺑﻘﻀﺎﻳ ــﺎ‬ ‫اﻟﺸ ــﺒﺎب اﻟﻤﻌﺎﺻﺮة‪ ،‬وﺗﺨﺼﻴﺺ ﻣﺴ ــﺎﺣﺎت‬ ‫أوﺳ ــﻊ ﻟﻬﻢ ﻓﻲ وﺳﺎﺋﻞ ا‪4‬ﻋﻼم اﻟﻤﺨﺘﻠﻔﺔ وﻓﻲ‬ ‫اﻟﺒﺮاﻣ ــﺞ اﻟﺤﻮارﻳ ــﺔ واﻟﺜﻘﺎﻓﻴ ــﺔ واﻟﺘﻮﻋﻮﻳ ــﺔ‬ ‫اﻟﺘ ــﻲ ﺗﺘﻨ ــﺎول ﻗﻀﺎﻳ ــﺎ اﻟﺸ ــﺒﺎب وﻣﺸ ــﻜﻼﺗﻪ‪،‬‬ ‫ﺳ ــﺎﺑﻌ ًﺎ اﻟﻌﻤ ــﻞ ﻋﻠ ــﻰ ﺣﻤﺎﻳ ــﺔ اﻟﺸ ــﺒﺎب ﻣ ــﻦ‬ ‫ﻇﺎﻫ ــﺮة اﻟﺘﻌﺼ ــﺐ اﻟﺮﻳﺎﺿ ــﻲ‪ ،‬اﻧﻄﻼﻗ ــﺎ ﻣ ــﻦ‬ ‫اﻟﻘﻴﻢ ا‪4‬ﺳ ــﻼﻣﻴﺔ‪ ،‬ﺛﺎﻣ ًﻨﺎ إﻳﻼء اﻟﻌﻨﺎﻳﺔ اﻟﻼزﻣﺔ‬ ‫ﻟﻠﺸ ــﺒﺎب اﻟﻤﺴ ــﻠﻢ ﺧ ــﺎرج اﻟﻌﺎﻟﻢ ا‪4‬ﺳ ــﻼﻣﻲ‪،‬‬ ‫ﺗﺎﺳ ــﻌ ًﺎ ﺗﻮﻓﻴﺮ اﻟﺤﻮاﻓﺰ اﻟﻤﺎدﻳ ــﺔ واﻟﻤﻌﻨﻮﻳﺔ‪،‬‬ ‫وﺗﻬﻴﺌ ــﺔ اﻟﻤﻨﺎﺧ ــﺎت اﻟﻤﻼﺋﻤ ــﺔ ﻟﻠﺒﺎﺣﺜﻴ ــﻦ‬ ‫واﻟﻤﺒﺪﻋﻴ ــﻦ وذوي اﻻﺣﺘﻴﺎﺟﺎت اﻟﺨﺎﺻﺔ ﻣﻦ‬

‫اﻟﺸﺒﺎب‪ ،‬ﻋﺎﺷـ ـﺮًا ﺣﺚ اﻟﻤﺆﺳﺴﺎت اﻟﺮﻳﺎﺿﻴﺔ‬ ‫اﻟﺸ ــﺒﺎﺑﻴﺔ واﻟﻠﺠ ــﺎن اﻻوﻟﻤﺒﻴ ــﺔ واﻻﺗﺤﺎدات‬ ‫اﻟﺮﻳﺎﺿﻴ ــﺔ ﻓ ــﻲ اﻟﺪول اﻻﺳ ــﻼﻣﻴﺔ ﻋﻠ ــﻰ دﻋﻢ‬ ‫ﻣﻮاﻗﻒ ﻓﻠﺴ ــﻄﻴﻦ ﻓ ــﻲ اﻟﻤﻨﻈﻤ ــﺎت واﻟﻬﻴﺌﺎت‬ ‫اﻟﺮﻳﺎﺿﻴ ــﺔ اﻟﺪوﻟﻴ ــﻪ‪ ،‬ﺣ ــﺎدي ﻋﺸ ــﺮة دﻋ ــﻮة‬ ‫اﻟ ــﺪول ا(ﻋﻀ ــﺎء إﻟ ــﻰ اﻟﺘﻔﺎﻋ ــﻞ ا‪4‬ﻳﺠﺎﺑ ــﻲ‬ ‫ﻣﻊ ﻣﺠﻠﺲ ﺷ ــﺒﺎب اﻟ ــﺪول ا‪4‬ﺳ ــﻼﻣﻴﺔ‪ ،‬ﺛﺎﻧﻲ‬ ‫ﻋﺸ ــﺮة ﺗﻜﻠﻴﻒ اﻻﺗﺤ ــﺎد اﻟﺮﻳﺎﺿ ــﻲ ﻟﻠﺘﻀﺎﻣﻦ‬ ‫ا‪4‬ﺳ ــﻼﻣﻲ‪ ،‬ﺑﻮﺻﻔ ــﻪ ﺳ ــﻜﺮﺗﺎرﻳﺔ اﻟﻤﺆﺗﻤ ــﺮ‪،‬‬ ‫ﺑﻤﺘﺎﺑﻌ ــﺔ ﺗﻨﻔﻴ ــﺬ ﻣﻀﺎﻣﻴ ــﻦ ﻫ ــﺬا ا‪4‬ﻋ ــﻼن ﻣﻊ‬ ‫ﺟﻬ ــﺎت اﻻﺧﺘﺼ ــﺎص ﻓ ــﻲ اﻟ ــﺪول ا(ﻋﻀ ــﺎء‪،‬‬ ‫ﺛﺎﻟ ــﺚ ﻋﺸ ــﺮة دﻋ ــﻮة اﻻﺗﺤ ــﺎد اﻟﺮﻳﺎﺿ ــﻲ‬ ‫ﻟﻠﺘﻀﺎﻣ ــﻦ ا‪4‬ﺳ ــﻼﻣﻲ واﻟﻤﻨﻈﻤﺔ ا‪4‬ﺳ ــﻼﻣﻴﺔ‬ ‫ﻟﻠﺘﺮﺑﻴ ــﺔ واﻟﻌﻠ ــﻮم واﻟﺜﻘﺎﻓ ــﺔ ﻟﻮﺿ ــﻊ ﺑﺮاﻣ ــﺞ‬ ‫وأﻧﺸ ــﻄﺔ ﺿﻤ ــﻦ اﻻﺗﻔﺎﻗﻴﺔ اﻟﻤﺸ ــﺘﺮﻛﺔ‪ ،‬راﺑﻊ‬ ‫ﻋﺸ ــﺮة دﻋﻮة ا(ﻣﺎﻧﺔ اﻟﻌﺎﻣﺔ ﻟﻤﻨﻈﻤﺔ اﻟﺘﻌﺎون‬

‫ا‪4‬ﺳ ــﻼﻣﻲ إﻟﻰ رﻓﻊ ﻫﺬا ا‪4‬ﻋ ــﻼن واﻟﻘﺮارات‬ ‫اﻟﺼ ــﺎدرة ﻋ ــﻦ اﻟﻤﺆﺗﻤ ــﺮ إﻟ ــﻰ اﻟﻤﺆﺗﻤ ــﺮات‬ ‫ا‪4‬ﺳ ــﻼﻣﻴﺔ اﻟﻤﺘﺨﺼﺼ ــﺔ‪ ،‬ﺧﺎﻣ ــﺲ ﻋﺸ ــﺮة‬ ‫اﻟﺘﻮﺟ ــﻪ ﺑﺎﻟﺸ ــﻜﺮ إﻟﻰ ﻣﻘ ــﺎم ﺧ ــﺎدم اﻟﺤﺮﻣﻴﻦ‬ ‫اﻟﺸ ــﺮﻳﻔﻴﻦ اﻟﻤﻠﻚ ﻋﺒﺪ ا‪ m‬ﺑ ــﻦ ﻋﺒﺪ اﻟﻌﺰﻳﺰ آل‬ ‫ﺳﻌﻮد‪ ،‬ﻣﻠﻚ اﻟﻤﻤﻠﻜﺔ اﻟﻌﺮﺑﻴﺔ اﻟﺴﻌﻮدﻳﺔ‪ ،‬ﻋﻠﻰ‬ ‫ﺗﻔﻀﻠﻪ ﺑﺮﻋﺎﻳﺔ اﻟﻤﺆﺗﻤﺮ‪ ،‬وﺗﻮﻓﻴﺮ اﻟﺘﺴﻬﻴﻼت‬ ‫اﻟﻼزﻣ ــﺔ ‪4‬ﻧﺠﺎﺣ ــﻪ‪ ،‬وﺗﻌﺒﻴﺮ اﻟﻤﺸ ــﺎرﻛﻴﻦ ﻓﻲ‬ ‫اﻟﻤﺆﺗﻤﺮ ﻋﻦ اﻣﺘﻨﺎﻧﻬﻢ ﻟﻜﺮم اﻟﻮﻓﺎدة وﺣﺴ ــﻦ‬ ‫اﻻﺳ ــﺘﻘﺒﺎل‪ ،‬ﺳ ــﺎدس ﻋﺸ ــﺮة ﺗﻘﺪﻳ ــﻢ اﻟﺸ ــﻜﺮ‬ ‫ﻟﻠﺮﺋﺎﺳ ــﺔ اﻟﻌﺎﻣ ــﺔ ﻟﺮﻋﺎﻳﺔ اﻟﺸ ــﺒﺎب‪ ،‬وﻟﻤﻨﻈﻤﺔ‬ ‫اﻟﺘﻌ ــﺎون ا‪4‬ﺳ ــﻼﻣﻲ‪ ،‬واﻻﺗﺤ ــﺎد اﻟﺮﻳﺎﺿ ــﻲ‬ ‫ﻟﻠﺘﻀﺎﻣﻦ ا‪4‬ﺳ ــﻼﻣﻲ‪ ،‬واﻟﻤﻨﻈﻤﺔ ا‪4‬ﺳ ــﻼﻣﻴﺔ‬ ‫ﻟﻠﺘﺮﺑﻴ ــﺔ واﻟﻌﻠ ــﻮم واﻟﺜﻘﺎﻓ ــﺔ )ا‪4‬ﻳﺴﻴﺴ ــﻜﻮ(‬ ‫ﻋﻠﻰ ﺟﻬﻮدﻫ ــﻢ اﻟﺒﻨﺎءة ﻓﻲ اﻟﻨﻬﻮض ﺑﺄوﺿﺎع‬ ‫اﻟﺸﺒﺎب ﻓﻲ اﻟﺪول ا(ﻋﻀﺎء‪.‬‬

‫»« ‪DC4 ?P Q *R S  5+4 E$‬‬

‫ !‪/6 T U.+) /,!4V%EW8:) .8%E 3X<% G‬‬ ‫<!; ‪0"% - :$‬‬

‫ﻳﺸ ــﺎرك رﺋﻴﺲ اﺗﺤ ــﺎد ﻛﺮة اﻟﻘﺪم‬ ‫أﺣﻤﺪ ﻋﻴﺪ اﻟﺤﺮﺑﻲ واﻟﻤﺪرب اﻻﺳﺒﺎﻧﻲ‬ ‫ﺧﻮان ﻟﻮﺑﻴﺰ ﻛﺎرو ﻓﻲ ﺳ ــﺤﺐ ﻣﺮاﺳﻢ‬ ‫ﻗﺮﻋﺔ ﻛﺄس آﺳﻴﺎ اﺳﺘﺮاﻟﻴﺎ ‪ ٢٠١٥‬اﻟﺘﻲ‬ ‫ﺳﺘﺠﺮى اﻟﺜﻼﺛﺎء اﻟﻤﻘﺒﻞ ﻓﻲ اﻟﻌﺎﺻﻤﺔ‬ ‫ا(ﺳﺘﺮاﻟﻴﺔ ﺳﻴﺪﻧﻲ ﻓﻲ أول اﺳﺘﻀﺎﻓﺔ‬ ‫اﺳ ــﺘﺮاﻟﻴﺔ ﻟﻔﻌﺎﻟﻴ ــﺔ آﺳ ــﻴﻮﻳﺔ ﻣﻨ ــﺬ‬ ‫اﻧﻀﻤﺎﻣﻬﺎ اﻟﻰ اﻟﻘﺎرة ﻗﺒﻞ ‪ ٨‬ﺳﻨﻮات ‪.‬‬ ‫وﺿ ــﻊ اﻻﺗﺤ ــﺎد ا‪T‬ﺳ ــﻴﻮي ﻟﻜﺮة‬ ‫اﻟﻘﺪم أﻣﺲ اﻟﺜﻼﺛﺎء اﺳ ــﺘﺮاﻟﻴﺎ اﻟﺪوﻟﺔ‬ ‫اﻟﻤﻀﻴﻔ ــﺔ ﻓ ــﻲ اﻟﻤﺴ ــﺘﻮى ا(ول‬ ‫ﺑﺠﺎﻧ ــﺐ ﻣﻨﺘﺨﺐ اﻟﻴﺎﺑ ــﺎن اﻟﻤﺪاﻓﻊ ﻋﻦ‬ ‫اﻟﻠﻘ ــﺐ واﻳ ــﺮان واوزﺑﻜﺴ ــﺘﺎن ﻋﻠ ــﻰ‬ ‫ان ﻳﺘ ــﻢ ﺗﺤﺪﻳ ــﺪ اﻟﻤﺴ ــﺘﻮﻳﺎت ا(رﺑﻌﺔ‬ ‫ﻓ ــﻲ اﻟﻘﺮﻋ ــﺔ ﺑﻨ ــﺎء ﻋﻠﻰ آﺧ ــﺮ ﺗﺼﻨﻴﻒ‬ ‫ﻟﻼﺗﺤ ــﺎد اﻟﺪوﻟﻲ ﻟﻜﺮة اﻟﻘ ــﺪم )اﻟﻔﻴﻔﺎ(‬ ‫وﺳﺘﺘﻔﺎدى اﻟﺴﻌﻮدﻳﺔ اﻟﺒﻄﻠﺔ اﻟﺴﺎﺑﻘﺔ‬

‫اﻟﻤﺴ ــﺘﻮى اﻟﺜﺎﻟ ــﺚ‪ :‬ﻋﻤ ــﺎن‬ ‫واﻟﺼﻴﻦ وﻗﻄﺮ واﻟﻌﺮاق‬ ‫اﻟﻤﺴ ــﺘﻮى اﻟﺮاﺑ ــﻊ‪ :‬اﻟﺒﺤﺮﻳ ــﻦ‬ ‫واﻟﻜﻮﻳ ــﺖ وﻛﻮرﻳﺎ اﻟﺸ ــﻤﺎﻟﻴﺔ وﺑﻄﻞ‬ ‫ﻛﺄس اﻟﺘﺤﺪي ‪ ٢٠١٤‬اﻟﺘﻲ ﺳﺘﻘﺎم ﻓﻲ‬ ‫ﺟﺰر اﻟﻤﺎﻟﺪﻳﻒ ﻓﻲ ﻣﺎﻳﻮ ﻋﻠﻰ اﻟﺒﻄﺎﻗﺔ‬ ‫ا(ﺧﻴﺮة‪.‬‬ ‫وﺗﻌﺪ ﻣﺸ ــﺎرﻛﺔ اﻻﺳ ــﺒﺎﻧﻲ ﻛﺎرو‬ ‫ﻓ ــﻲ ﺳ ــﺤﺐ ﻣﺮاﺳ ــﻢ اﻟﻘﺮﻋﺔ إﺷ ــﺎرة‬ ‫واﺿﺤ ــﺔ ﻣ ــﻦ اﺗﺤ ــﺎد ﻛﺮة اﻟﻘ ــﺪم ﻓﻲ‬ ‫اﻻﺑﻘ ــﺎء ﻋﻠﻴ ــﻪ ﻣﺪرﺑ ــﺎ ﻟﻠﻤﻨﺘﺨ ــﺐ ﻓﻲ‬ ‫اﻟﺒﻄﻮﻟ ــﺔ اﻟﺘ ــﻲ ﺳ ــﺘﻘﺎم ﻓ ــﻲ ﺷ ــﻬﺮ‬ ‫ﻳﻨﺎﻳﺮ ﻣﻦ اﻟﻌ ــﺎم اﻟﻤﻘﺒﻞ وﻗﺒﻠﻬﺎ دورة‬ ‫ﻛﺄس اﻟﺨﻠﻴ ــﺞ ﺑﺎﻟﺮﻳ ــﺎض ﻓ ــﻲ ﺷ ــﻬﺮ‬ ‫ﻳﻨﺎﻳ ــﺮ ﺣﻴﺚ ﺳ ــﻴﻠﻌﺐ اﻟﻔﺮﻳﻖ ﺧﻤﺲ‬ ‫ﻣﺒﺎرﻳ ــﺎت ﺗﺤﻀﻴﺮﻳ ــﺔ ﻟﻠ ــﺪورة ﺧﻼل‬ ‫ ‪ 6T U0/ V6W I 4 3$5.‬‬ ‫اﻟﻤﻌﺴ ــﻜﺮ اﻟ ــﺬي ﺳ ــﻴﻘﺎم ﻓﻲ ﺷ ــﻬﺮي‬ ‫اﻟﺠﻨﻮﺑﻴ ــﺔ واﻻﻣ ــﺎرات وا(ردن ﺳﺒﺘﻤﺒﺮ واﻛﺘﻮﺑﺮ اﻟﻤﻘﺒﻠﻴﻦ ﺑﺎﻟﺘﺰاﻣﻦ‬ ‫اﻟﻮﻗ ــﻮع ﻓ ــﻲ ﻣﺠﻤﻮﻋ ــﺔ واﺣ ــﺪة ﻣ ــﻊ ﻣﻌﺎ ﻓﻲ اﻟﻤﺴ ــﺘﻮى اﻟﺜﺎﻧﻲ اﻟﺬي ﻳﻀﻢ اﻟﻤﺴ ــﺘﻮﻳﺎت ا(رﺑﻌ ــﺔ ﻋﻠ ــﻰ اﻟﻨﺤ ــﻮ واﻳﺮان واﻟﻴﺎﺑﺎن واوزﺑﻜﺴﺘﺎن‬ ‫ﻣﻊ اﻳﺎم اﻟﻔﻴﻔﺎ ‪.‬‬ ‫اﻟﻤﺴ ــﺘﻮى اﻟﺜﺎﻧ ــﻲ‪ :‬ﻛﻮرﻳ ــﺎ واﻟﺴﻌﻮدﻳﺔ‬ ‫ا‪4‬ﻣ ــﺎرات ﺑﻄﻠ ــﺔ اﻟﺨﻠﻴ ــﺞ ﻟﻮﺟﻮدﻫﻤﺎ أﻳﻀ ــﺎ ﻛﻮرﻳ ــﺎ اﻟﺠﻨﻮﺑﻴ ــﺔ‪ .‬وﺟ ــﺎءت اﻟﺘﺎﻟﻲ‪ :‬اﻟﻤﺴ ــﺘﻮى ا(ول‪ :‬اﺳ ــﺘﺮاﻟﻴﺎ‬

‫‪[ 846E 0\ E]3^* ' _+(/0Y%E‬‬ ‫ >"‪ -   ? @A"B 4‬‬

‫ﺣﺴ ــﻢ ﻧﺎﺷ ــﺌﻮا(ﻫﻠﻲ ﻟﻘﺐ ﻣﺴﺎﺑﻘﺔ‬ ‫اﻟﺪوري اﻟﻤﻤﺘﺎز ﻟﺼﺎﻟﺤﻪ ﺑﻌﺪ أن ﻛﺴ ــﺐ‬ ‫ﺿﻴﻔ ــﻪ اﻟﺸ ــﺒﺎب ﺑﺜﻼﺛ ــﺔ أﻫ ــﺪاف ﻣﻘﺎﺑﻞ‬ ‫ﻫ ــﺪف ﻓ ــﻲ اﻟﻠﻘ ــﺎء اﻟ ــﺬي ﺟ ــﺮى ﺑﻴﻨﻬﻤ ــﺎ‬ ‫ﻋﺼ ــﺮ أﻣﺲ ﻓﻲ ﺟﺪة ﻋﻠ ــﻰ ﻣﻠﻌﺐ ا(ﻣﻴﺮ‬ ‫ﻣﺤﻤ ــﺪ اﻟﻌﺒ ــﺪ ا‪ m‬اﻟﻔﻴﺼ ــﻞ ﺑﺎﻟﻨ ــﺎدي‬ ‫ا(ﻫﻠ ــﻲ ورﻓ ــﻊ رﺻﻴ ــﺪه إﻟ ــﻰ ‪ ٥٣‬ﻧﻘﻄﺔ‪،‬‬ ‫وذﻟﻚ ﻓ ــﻲ اﻟﻠﻘﺎء اﻟﻤﻘﺪم ﻣ ــﻦ اﻟﺠﻮﻟﺔ ‪١٩‬‬ ‫واﻟﺬي ﺷﻬﺪ ﺣﻀﻮر ا(ﻣﻴﺮ ﻓﻬﺪ ﺑﻦ ﺧﺎﻟﺪ‬ ‫رﺋﻴ ــﺲ اﻟﻨﺎدي وأﻳﻤﻦ ﻋﺒ ــﺪ اﻟﻐﻔﺎر أﻣﻴﻦ‬ ‫ﻋ ــﺎم اﻟﻤﺠﻠ ــﺲ اﻟﺘﻨﻔﻴﺬي ﻟﻬﻴﺌ ــﺔ أﻋﻀﺎء‬ ‫ﺷ ــﺮف اﻟﻨﺎدي واﻟﺪﻛﺘﻮر أﺣﻤﺪ اﻟﺸﺎﻓﻌﻲ‬ ‫ﻣﺪﻳﺮ ﻋ ــﺎم ا(ﻛﺎدﻳﻤﻴﺔ وﻣﺮﻛﺰ ا(ﻣﻴﺮ ﻋﺒﺪ‬ ‫ا‪ m‬اﻟﻔﻴﺼﻞ ﻟﻘﻄﺎع اﻟﻨﺎﺷ ــﺌﻴﻦ واﻟﺸﺒﺎب‬ ‫وا(وﻟﻤﺒ ــﻲ‪ ،‬وﻋ ــﺪد ﻣ ــﻦ ﻣﻨﺴ ــﻮﺑﻲ‬ ‫ا(ﻛﺎدﻳﻤﻴ ــﺔ واﻟﻤﺮﻛ ــﺰ‪ ،‬إﻟ ــﻰ ﺟﺎﻧﺐ أﻋﺪاد‬ ‫ﻛﺒﻴﺮة ﻣﻦ اﻟﺠﻤﺎﻫﻴﺮ‪.‬‬ ‫وﻓ ــﻲ ذات اﻟﺼﺪد اﺳ ــﺘﻐﺮﺑﺖ إدارة‬ ‫اﻟﻨ ــﺎدي ﺗﻌﺎﻣ ــﻞ ﻟﺠﻨ ــﺔ اﻻﻧﻀﺒ ــﺎط ﻣ ــﻊ‬ ‫اﺣﺘﺠﺎﺟﻬ ــﺎ ﺿﺪ ﻓﺮﻳﻖ درﺟﺔ اﻟﻨﺎﺷ ــﺌﻴﻦ‬ ‫ﺑﻨ ــﺎدي اﻻﺗﺤ ــﺎد ﺣﻴ ــﺎل ﻣﺨﺎﻟﻔ ــﺔ ﻓﺮﻳ ــﻖ‬ ‫اﻻﺗﺤﺎد اﻟﺬي ﻳﻠﺰم ا(ﻧﺪﻳﺔ اﻟﻤﺸﺎرﻛﺔ ﻓﻲ‬ ‫ﻫﺬه اﻟﺪرﺟﺔ ﺑﺈﺷ ــﺮاك ﺛﻼﺛ ــﺔ ﻻﻋﺒﻴﻦ ﻣﻦ‬ ‫ﻣﻮاﻟﻴ ــﺪ ) ‪ ،( ١٩٩٨‬وﻫﻮ ﻣ ــﺎ ﻟﻢ ﻳﺘﻘﻴﺪ ﺑﻪ‬ ‫ﻧ ــﺎدي اﻻﺗﺤﺎد‪ ،‬وذﻟﻚ ﻓﻲ ﻟﻘ ــﺎء اﻟﻔﺮﻳﻘﻴﻦ‬

‫‪<+3"! !M !3Y )@ /0Y%EZ!(!(!3‬‬ ‫ >"‪ - ,= 4‬‬

‫‪,59 H@@*. ' 4 X I$F 1 Q"+ 8W6 6  HF T‬‬

‫اﻟﻤﺆﺟﻞ ﻣﻦ اﻟﺠﻮﻟﺔ اﻟﻌﺎﺷﺮة وﺗﺠﺎﻫﻠﻬﺎ‬ ‫اﻟﻨﻈ ــﺮ ﻓﻴ ــﻪ ﻃﻴﻠ ــﺔ اﻟﻔﺘ ــﺮة اﻟﻤﺎﺿﻴﺔ رﻏﻢ‬ ‫إﺻﺪارﻫ ــﺎ اﻟﻌﺪﻳ ــﺪ ﻣ ــﻦ اﻟﻘ ــﺮارات اﻟﺘ ــﻲ‬ ‫أﻋﻘﺒ ــﺖ ﺗﻘﺪم اﻟﻨ ــﺎدي ا(ﻫﻠﻲ ﺑﺎﺣﺘﺠﺎﺟﻪ‬ ‫اﻟﺼ ــﺎدر ﻓ ــﻲ اﻟﻴ ــﻮم اﻟﺜﺎﻧ ــﻲ ﻣ ــﻦ إﻗﺎﻣ ــﺔ‬ ‫اﻟﻤﺒ ــﺎراة ﺑﺘﺎرﻳ ــﺦ ‪ ٤‬ﺟﻤ ــﺎدى ا(وﻟ ــﻰ‬ ‫‪ ١٤٣٥‬ﻫـ ــ‪ .‬وﺗﺆﻛ ــﺪ إدارة اﻟﻨ ــﺎدي أن ﻣﺎ‬ ‫ﻳﺜﻴ ــﺮ اﻟﺘﺴ ــﺎؤﻻت ﻫ ــﻮ ﺗﺄﺧﻴ ــﺮ إﺻ ــﺪار‬ ‫اﻟﻘ ــﺮار إﻟﻰ ﻣ ــﺎ ﺑﻌﺪ ﻟﻘﺎء ﻧﺎﺷ ــﺌﻲ اﻟﻨﺎدي‬ ‫ا(ﻫﻠ ــﻲ ﻣ ــﻊ ﻧﺎﺷ ــﺌﻲ اﻟﺸ ــﺒﺎب ﻋﺼ ــﺮ‬

‫أﻣ ــﺲ واﻟﺬي اﻧﺘﻬﻰ ﺑﻔ ــﻮز ﻓﺮﻳﻖ ا(ﻫﻠﻲ‬ ‫ﺑﺎﻟﻤﺒ ــﺎراة وﺗﺤﻘﻴﻘ ــﻪ ﻟﺒﻄﻮﻟ ــﺔ دوري‬ ‫اﻟﻨﺎﺷﺌﻴﻦ ﻗﺒﻞ أﺳ ــﺒﻮﻋﻴﻦ ﻣﻦ ﻧﻬﺎﻳﺘﻪ‪ ،‬ﻣﺎ‬ ‫ﻳﻌﻨ ــﻲ ﻋﺪم أﻫﻤﻴ ــﺔ اﻟﻘﺮار ﻟﺼ ــﺪوره ﻓﻲ‬ ‫ﻫﺬا اﻟﺘﻮﻗﻴﺖ اﻟﻐﺮﻳﺐ‪.‬‬ ‫وأﻋﺮﺑ ــﺖ إدارة اﻟﻨ ــﺎدي ا(ﻫﻠﻲ ﻋﻦ‬ ‫دﻫﺸ ــﺘﻬﺎ ﻣ ــﻦ ﺗﻠﻜﺆ ﻟﺠﻨ ــﺔ اﻻﻧﻀﺒﺎط ﻛﻞ‬ ‫ﻫ ــﺬا اﻟﻮﻗ ــﺖ واﻟ ــﺬي ﻗﺎرب ا(ﺳ ــﺒﻮﻋﻴﻦ‬ ‫وﻫ ــﻲ ﺗﻌﻠ ــﻢ ﺳ ــﻼﻣﺔ اﺣﺘﺠ ــﺎج اﻟﻨ ــﺎدي‬ ‫ا(ﻫﻠ ــﻲ اﻟﻤﺒﻨ ــﻲ ﻋﻠ ــﻰ ﻟﻮاﺋ ــﺢ وﺑﻨ ــﻮد‬

‫اﻟﻤﺴ ــﺎﺑﻘﺔ‪ ،‬وﻫ ــﻮ ﻣ ــﺎ أﺷ ــﺎرت إﻟﻴ ــﻪ ﻓﻲ‬ ‫ﻗﺮارﻫ ــﺎ ﺑﻌﺪ ﻣﻐ ــﺮب ﻫﺬا اﻟﻴ ــﻮم‪ ،‬واﻟﺬي‬ ‫أﺻﺪرﺗ ــﻪ ﺿﻤﻦ ﻋﺪة ﻗ ــﺮارات‪ ،‬ﻏﻴﺮ آﺑﻬﺔ‬ ‫ﺑﺄﻫﻤﻴﺔ اﻟﻮﻗﺖ واﻻﺣﺘﺠﺎج‪.‬‬ ‫وإدارة اﻟﻨﺎدي ا(ﻫﻠﻲ وﻫﻲ ﺗﻮﺿﺢ‬ ‫ﻫ ــﺬه اﻟﻮاﻗﻌﺔ‪ ،‬ﻟﺘﺆﻛﺪ ﻋﻠﻰ ﻣﺎ ﻳﺘﻌﺮض ﻟﻪ‬ ‫اﻟﻨ ــﺎدي ا(ﻫﻠﻲ وﻓﻲ ﻛﺎﻓ ــﺔ اﻟﺪرﺟﺎت ﻣﻦ‬ ‫ﺗﺠﺎﻫﻞ (ﺑﺴ ــﻂ ﺣﻘﻮﻗﻪ اﻟﻤﺸ ــﺮوﻋﺔ ﻣﻦ‬ ‫ﻟﺠﻨ ــﺔ اﻻﻧﻀﺒﺎط‪ ،‬وﻣﺎ ﻫ ــﺬه اﻟﺤﺎدﺛﺔ إ ّﻻ‬ ‫واﺣﺪة ﻣﻨﻬﺎ‪.‬‬

‫ﺗﺮك ﻣﺪرب اﻟﻔﺮﻳﻖ اﻟﻜﺮوي‬ ‫ا(ول ﺑﺎﻟﻨﺎدي ا(ﻫﻠﻲ اﻟﺒﺮﺗﻐﺎﻟﻲ‬ ‫ﺑﻴﺮﻳ ــﺮا ﻓﺮﻳﻘﻪ ﻳ ــﻮم أﻣﺲ ﺣﻴﺚ‬ ‫ﻏﺎدر اﻟﺮﻳﺎض ﺗﻮاﺟﺪ ﻓﻲ اﺳﺘﺎد‬ ‫اﻟﻤﻠﻚ ﻓﻬﺪ اﻟﺪوﻟ ــﻲ ﻟﻤﺘﺎﺑﻌﺔ ﻟﻘﺎء‬ ‫ﻓﺮﻳﻘﺎ اﻟﺸ ــﺒﺎب واﻟﺮﻳﺎن اﻟﻘﻄﺮي‬ ‫ﻓ ــﻲ دوري أﺑﻄ ــﺎل آﺳ ــﻴﺎ‪ ،‬ﺣﻴﺚ‬ ‫ﺣ ــﺮص اﻟﺒﺮﺗﻐﺎﻟﻲ ﻋﻠ ــﻰ ﻣﺘﺎﺑﻌﺔ‬ ‫اﻟﻠﻴﺚ ﻗﺒ ــﻞ اﻟﻤﻮاﺟﻬﺔ اﻟﻤﻨﺘﻈﺮه‬ ‫ﺑﻴﻨﻬﻤ ــﺎ ﻳﻮم ا(ﺣﺪ اﻟﻘ ــﺎدم‪ ،‬وﻗﺪ‬ ‫دون ﺑﻴﺮﻳﺮا ﻣﻼﺣﻈﺎﺗﻪ ﻣﻦ ﺧﻼل‬ ‫ﻣﺴ ــﺎﻋﺪه اﻟﺬي ﻛﺎن ﻳﺴ ــﺠﻞ ﻛﻞ‬ ‫اﻟﻨﻘﺎط اﻟﺘﻲ ﻃﻠﺒﻬﺎ ﻣﻨﻪ‪ ،‬وﻳﺮﻏﺐ‬ ‫ﻣ ــﺪرب ا(ﻫﻠ ــﻲ اﻟﻘﺒ ــﺾ ﻋﻠ ــﻰ‬ ‫اﻟﻤﺮﻛ ــﺰ اﻟﺜﺎﻟ ــﺚ واﻟﺤﻔﺎظ ﻋﻠﻴﻬﺎ‬ ‫ﻣ ــﻦ أﺟ ــﻞ اﻟﻤﺸ ــﺎرﻛﺎت اﻟﻤﻘﺒﻠ ــﺔ‬ ‫ﺧﺎرﺟ ًﻴ ــﺎ‪ ،‬وأﺷ ــﺎرت اﻟﻤﺼ ــﺎدر‬ ‫إﻟ ــﻰ أن ﺑﻴﺮﻳ ــﺮا ﻳﺒﺤ ــﺚ ﻋ ــﻦ‬ ‫ﺗﺤﻘﻴﻖ اﻟﻔﻮز ﻣﻦ أﺟﻞ ﻣﺼﺎﻟﺤﺔ‬ ‫اﻟﺠﻤﺎﻫﻴ ــﺮ ﺑﺘﺤﻘﻴ ــﻖ اﻟﻨﺘﺎﺋ ــﺞ‬ ‫ا‪4‬ﻳﺠﺎﺑﻴ ــﺔ‪ .‬ﻣ ــﻦ ﺟﻬ ــﻪ أﺧ ــﺮى‬ ‫ﻃﺎﻟ ــﺐ ﻋﺪد ﻣﻦ ﺟﻤﺎﻫﻴ ــﺮ اﻟﻨﺎدي‬ ‫ا(ﻫﻠ ــﻲ ﻣﻦ ا(ﻣﻴ ــﺮ ﻓﻬﺪ ﺑﻦ ﺧﺎﻟﺪ‬ ‫ﺑﺘﺠﺪﻳ ــﺪ ﻓﺘﺮﺗ ــﻪ اﻟﺮﺋﺎﺳ ــﻴﺔ ﻋﻠﻰ‬

‫رأس اﻟﻬ ــﺮم ا‪4‬داري ﻓﻲ اﻟﻨﺎدي‬ ‫ا(ﻫﻠ ــﻲ ﻣ ــﻦ ﺧ ــﻼل اﻟﻤﻮاﻗ ــﻊ‬ ‫اﻻﻟﻜﺘﺮواﻧﻴ ــﺔ ﻛﻮﻧ ــﻪ اﺳ ــﺘﻄﺎع‬ ‫ﺧﻼل رﺋﺎﺳﺘﻪ اﻟﺪﻓﺎع ﻋﻦ ﺣﻘﻮق‬ ‫ﻧﺎدﻳﻪ ﺑﻘ ــﻮة‪ .‬وﻛﺎﻧﺖ اﻟﺠﻤﺎﻫﻴﺮ‬ ‫ا(ﻫﻼوﻳ ــﺔ ﻗﺪ ﺣﺎﺻ ــﺮت رﺋﻴﺲ‬ ‫اﻟﻨ ــﺎدي ﺑﻌ ــﺪ اﻟﻤﺒ ــﺎراة اﻟﺘﻲ ﻓﺎز‬

‫ﺑﻬ ــﺎ اﻟﻔﺮﻳ ــﻖ اﻟﻜ ــﺮوي ا(ول‬ ‫ا(ﺧﻴ ــﺮة أﻣ ــﺎم ﺿﻴﻔ ــﻪ اﻟﻌﺮوﺑﺔ‬ ‫ﺿﻤ ــﻦ دور اﻟ ـ ـ ‪ ١٦‬ﻣ ــﻦ ﺑﻄﻮﻟ ــﺔ‬ ‫ﻛﺄس ﺧﺎدم اﻟﺤﺮﻣﻴﻦ اﻟﺸﺮﻳﻔﻴﻦ‪،‬‬ ‫ﺣﻴ ــﺚ ﻃﺎﻟﺒ ــﻮه ﺑﺎﻟﺒﻘ ــﺎء رﺋﻴﺴـ ـ ًﺎ‬ ‫ﻟﻠﻨﺎدي وﻋﺪم اﻟﺮﺣﻴﻞ ﻣﻦ ا(ﻫﻠﻲ‬ ‫ﺑﻌﺪ ﻧﻬﺎﻳﺔ اﻟﻤﻮﺳﻢ اﻟﺤﺎﻟﻲ‪.‬‬


‫‪36‬‬

‫‪ôœŎŔēí‬‬

‫‪W‬‬

‫      ‪ ! "#$ (  %)      -‬‬

‫‪[(Y IJ‬‬

‫] "? ‪#(9‬‬

‫&\  ‬

‫ﻣﻦ ﻣﺒ ــﺎراة (ﺧ ــﺮى ﻳﺆﻛّﺪ ﻣﺤﺘ ــﺮف اﻟﻨﺎدي‬ ‫ا(ﻫﻠ ــﻲ إﻳﺮﻳﻚ أوﻟﻴﻔﻴﺮا أ ّﻧﻪ ﻣﻜﺴ ــﺐ ﻛﺒﻴﺮ ﻟﻔﺮﻳﻘﻪ‬ ‫ﺑﻤﺴ ــﺘﻮاه اﻟﻤﺘﺼﺎﻋ ــﺪ واﻧﺴ ــﺠﺎﻣﻪ ﻣ ــﻊ زﻣﻼﺋ ــﻪ‬ ‫وﻗﺪرﺗﻪ اﻟﻜﺒﻴﺮة ﻋﻠﻰ ﺻﻨﻊ‪ ،‬وﺗﺴ ــﺠﻴﻞ ا(ﻫﺪاف‬ ‫ﺣﺘ ــﻰ إ ّﻧﻪ ﺑﺎت أﻗﻮى أﺳ ــﻠﺤﺔ ا(ﻫﻠ ــﻲ اﻟﻬﺠﻮﻣﻴﺔ‬ ‫وﻳﻨﺘﻈ ــﺮ ﻣﻨ ــﻪ ا(ﻛﺜﺮ ﻓﻲ اﻟﻤﻮﺳ ــﻢ اﻟﻤﻘﺒﻞ ﻋﻨﺪﻣﺎ‬ ‫ﻳﺨ ــﻮض ﻓﺘ ــﺮة إﻋ ــﺪاد ﻛﺎﻣﻠ ــﺔ ﻣﻊ ﺑﺎﻗ ــﻲ ﻋﻨﺎﺻﺮ‬ ‫اﻟﻔﺮﻳﻖ ﻓﺮﺑّﻤﺎ ﻳﺼﺒﺢ أﺑﺮز ﻣﺤﺘﺮﻓﻲ اﻟﺪوري‪.‬‬

‫ﻳﺨ ــﻮض اﻟﻬ ــﻼل واﻟﻔﺘ ــﺢ ﻣﺒﺎراﺗﻴ ــﻦ ﻣﻬﻤﺘﻴ ــﻦ‬ ‫ﺑ ــﺪوري أﺑﻄ ــﺎل آﺳ ــﻴﺎ ﻓ ــﻲ أﺳ ــﺒﻮع اﻟﻤﻮاﺟﻬ ــﺎت‬ ‫اﻟﺴ ــﻌﻮدﻳﺔ اﻟﻘﻄﺮﻳ ــﺔ‪ ،‬وﻟ ــﻢ ﻳﻌ ــﺪ أﻣﺎم اﻟﻬ ــﻼل ﻣﺠﺎل‬ ‫ﻟﻠﺘﻔﺮﻳ ــﻂ رﻏ ــﻢ ﻗ ــﻮة اﻟﺴ ــﺪ إﻻ أنّ اﻟﺠﺎﺑ ــﺮ وﻻﻋﺒﻴ ــﻪ‬ ‫ﻣﻄﺎﻟﺒ ــﻮن ﺑﺮﻣ ــﻲ ﺛﻘﻠﻬ ــﻢ ﻓ ــﻲ اﻟﻤﺒﺎراة ﻟﻠﺤﻔ ــﺎظ ﻋﻠﻰ‬ ‫ا(ﻣ ــﻞ اﻟﻤﺘﺒﻘ ــﻲ‪ ،‬أ ّﻣ ــﺎ اﻟﻔﺘ ــﺢ ﻓﺴ ــﺒﻖ وأن ذﻛﺮﻧ ــﺎ أنّ‬ ‫اﻟﻤﻄﺎﻟ ــﺐ ﻋﻠﻴﻪ أﻗﻞ ﻣﻦ ﻏﻴﺮه‪ ،‬وﻣﻊ ذﻟﻚ اﻟﻄﻤﻮح ﺣﻖ‬ ‫ﻣﺸ ــﺮوع ﻟﻪ ﻟﻤﻮاﺻﻠﺔ ﻣﺸ ــﻮاره ا‪T‬ﺳ ــﻴﻮي وﺗﺤﺪّي‬ ‫ﻛﺎﻓﺔ اﻟﻈﺮوف‪.‬‬

‫ﺟ ــﺎءت ﻧﺘﺎﺋ ــﺞ ﻣﺒﺎرﻳ ــﺎت دور‬ ‫اﻟـ ــ‪ ١٦‬ﺑﻜﺄس اﻟﻤﻠ ــﻚ ﻟ‪j‬ﺑﻄﺎل ﻣﻨﻄﻘﻴﺔ‬ ‫ﺑﺎﺳ ــﺘﺜﻨﺎء ﻓﻮز اﻟﻄﺎﺋ ــﻲ ﻋﻠﻰ اﻟﻮﺣﺪة‬ ‫وﻫ ــﻮ ﻻ ﻳﻌﺘﺒ ــﺮ ﻣﻔﺎﺟﺄة ﻓ ــﻲ ﻇﻞ ﻟﻌﺐ‬ ‫اﻟﻮﺣ ــﺪة ﺑﺎﻟﺼ ــﻒ اﻟﺜﺎﻧ ــﻲ ودون‬ ‫ﻣﺪ ّرﺑ ــﻪ‪ ،‬وﻛﺎن ا(ﻫﻠﻲ ﻫ ــﻮ أﺑﺮز ﻓﺮق‬ ‫اﻟﺠﻮﻟﺔ ﻣﺴﺘﻮى وﻧﺘﻴﺠﺔ‪.‬‬

‫ اﻟﺤﺪﻳ ــﺚ ﻋﻦ اﻟﻐﺮﺑﻠﺔ ﻓﻲ ﻟﺠﻨﺔ‬‫اﻟﺤﻜﺎم وﻛﺎﻓﺔ اﻟﻨﻘﺎﺷ ــﺎت اﻟﺘﻲ ﺗﺪور‬ ‫ﺣ ــﻮل اﻟﺘﺤﻜﻴ ــﻢ‪ ،‬وﺗﻄﻮﻳ ــﺮه ﻻ ﺑ ّﺪ أن‬ ‫ﻳﺴ ــﺒﻘﻬﺎ إﻳﻔ ــﺎء اﻟﺤﻜﺎم ﻣﺴ ــﺘﺤﻘﺎﺗﻬﻢ‬ ‫»أﻋﻄ ــﻮا ا(ﺟﻴ ــﺮ ﺣﻘﻪ ﻗﺒ ــﻞ أن ﻳﺠﻒ‬ ‫ﻋﺮﻗﻪ«‪.‬‬

‫ ‪! H0` +Q $ 82 ]a8(9R‬‬ ‫<!; ‪0"% - :$‬‬

‫ﻳﺘﺮ ّﻗ ــﺐ ﺟﻤﻬ ــﻮر اﻟﻜ ــﺮة اﻟﺨﻠﻴﺠﻴ ــﺔ ﻣﺴ ــﺎء اﻟﻴ ــﻮم‬ ‫اﻟﻤﻮاﺟﻬ ــﺔ اﻟﻨﺎرﻳ ــﺔ اﻟﺘ ــﻲ ﺗﺠﻤ ــﻊ اﻟﺰﻋﻴﻤﻴ ــﻦ اﻟﻬ ــﻼل‬ ‫اﻟﺴ ــﻌﻮدي واﻟﺴ ــﺪ اﻟﻘﻄ ــﺮي اﻟﻌﺎﺋﺪ ﻣﺠﺪدًا إﻟﻰ اﻟﺴ ــﺎﺣﺔ‬ ‫ا‪T‬ﺳ ــﻴﻮﻳﺔ ﺑﻌ ــﺪ ﻏﻴ ــﺎب ‪ ٣‬ﺳ ــﻨﻮات ﻋﻘﺐ ﺗﺤﻘﻴﻘ ــﻪ ﺑﻄﻮﻟﺔ‬ ‫‪ ،٢٠١١‬وﻫ ــﻮ اﻟﻤﻮﺳ ــﻢ اﻟ ــﺬي اﻟﺘﻘﻰ ﻓﻴ ــﻪ اﻟﻔﺮﻳﻘﺎن ﺣﻴﺚ‬ ‫ﻓ ــﺎز اﻟﻬﻼل ﺑﺎﻟﺮﻳ ــﺎض ذﻫﺎﺑﺎ ‪ / ٣‬ﺻﻔﺮ وﺗﻌﺎدﻻ إﻳﺎﺑًﺎ دون‬ ‫أﻫ ــﺪاف‪ ،‬وﻳﺤﻤﻞ اﻟﻔﺮﻳﻘ ــﺎن ﻟﻘﺐ اﻟﺰﻋﻴﻢ ﻋﻠﻰ اﻟﻤﺴ ــﺘﻮى‬

‫اﻟﻮﻃﻨﻲ‪ ،‬وﻟﻬﻤﺎ ً‬ ‫أﻳﻀﺎ ﺑﺎع ﻋﻠﻰ اﻟﻤﺴﺘﻮى ا‪T‬ﺳﻴﻮي ﺣﻴﺚ‬ ‫ﺣﻘﻖ اﻟﻬﻼل اﻟﺒﻄﻮﻟﺔ ﻣﺮﺗﻴﻦ ﺑﻤﺴﻤّﺎﻫﺎ اﻟﻘﺪﻳﻢ ﻓﻴﻤﺎ ﻳﺤﻤﻞ‬ ‫اﻟﺴﺪ ﻟﻘﺒﻴﻦ ً‬ ‫أﻳﻀﺎ ﻋﺎﻣﻲ ‪ ١٩٨٩‬و‪.٢٠١١‬‬ ‫وﺗﺨﺘﻠﻒ ﻣﺒﺎراة اﻟﻴﻮم ﻋﻦ ﺳﺎﺑﻘﺎﺗﻬﺎ ﻣﻦ اﻟﻤﻮاﺟﻬﺎت‬ ‫ﻛ ــﻮن اﻟﻔﺮﻳ ــﻖ اﻟﻬﻼﻟﻲ ﻳﺒﺤﺚ ﻋﻦ ﻓ ــﻮز ﺻﺮﻳﺢ ﻳُﺒﻘﻲ ﻋﻠﻰ‬ ‫ﺣﻈﻮﻇ ــﻪ ﻓﻲ اﻟﻤﻨﺎﻓﺴ ــﺔ اﻟﻘﺎرﻳﺔ ﺑﻌﺪ ﺗﻌﺎدﻟ ــﻪ ﻓﻲ اﻟﻤﺒﺎراة‬ ‫ا(وﻟ ــﻰ ﻣ ــﻊ ا(ﻫﻠ ــﻲ ا‪4‬ﻣﺎراﺗﻲ وﺧﺴ ــﺎرﺗﻪ ﻣﻦ ﺳ ــﺒﺎﻫﺎن‬ ‫ا���4‬ﻳﺮاﻧﻲ ﻓﻲ اﻟﻤﺒﺎراة اﻟﺜﺎﻧﻴﺔ ﻣﻤﺎ أدى إﻟﻰ ﺗﺬﻳ—ﻠﻪ اﻟﺘﺮﺗﻴﺐ‬ ‫ﺑﻨﻘﻄ ــﺔ واﺣ ــﺪة‪ ،‬وأي ﺗﻌﺜﺮ ﺟﺪﻳ ــﺪ ﻟﻠﻔﺮﻳﻖ ﺳ ــﻴﺒﻌﺪه ﻋﻦ‬

‫‪19‬‬

‫‪:&G‬‬

‫‪)%=H‬‬

‫‪11‬‬ ‫ ‪\F‬‬

‫‪1"& C‬‬ ‫‪ DCEC‬‬ ‫‪"B%F"(C8C‬‬

‫‪4‬‬ ‫(" ‬

‫(" ‬ ‫‪)%=H‬‬

‫‪1‬‬

‫‪4‬‬

‫‪1‬‬

‫‪ D>C:&G‬‬

‫‪0%$!% 0   9J‬‬ ‫ ‪.+) +‬‬ ‫ﺑﺮﻏ ــﻢ ﻧﺘﺎﺋﺠ ــﻪ اﻟﺴ ــﻠﺒﻴﺔ ﻫ ــﺬا اﻟﻤﻮﺳ ــﻢ ﻓﻲ‬ ‫دوري ﻧﺠ ــﻮم ﻗﻄ ــﺮ‪ ،‬إﻻ أنّ ﻓﺮﻳ ــﻖ اﻟﺴ ــﺪ ﻳﻤﻠ ــﻚ‬ ‫ﺗﺮﺳ ــﺎﻧﺔ ﻗﻮﻳ ــﺔ ﻣ ــﻦ اﻟﻤﺤﺘﺮﻓﻴﻦ ا(ﺟﺎﻧ ــﺐ اﻟﺬﻳﻦ‬ ‫ﻳﺸـ ـﻜّﻠﻮن ﺧﻄـ ـﺮًا ﻛﺒﻴـ ـﺮًا ﻋﻠ ــﻰ ﻣﺮﻣ ــﻰ اﻟﻬﻼل ﻓﻲ‬ ‫ﻣﺒﺎراة اﻟﻴﻮم‪.‬‬ ‫وﻳﺒ ــﺮز ا(ﺳ ــﻄﻮرة ا‪4‬ﺳ ــﺒﺎﻧﻲ اﻟﻤﺨﻀ ــﺮم‬ ‫راؤول ﺟﻮﻧﺰاﻟﻴ ــﺰ )‪ ٣٦‬ﻋﺎ ًﻣ ــﺎ( ﻛﺄﺷ ــﻬﺮ ﻻﻋﺒ ــﻲ‬ ‫اﻟﻔﺮﻳ ــﻖ ﺑﺎﻟﻨﻈ ــﺮ إﻟ ــﻰ ﺗﺎرﻳﺨﻪ اﻟﺤﺎﻓﻞ ﻣ ــﻊ ﻧﺎدﻳﻪ‬ ‫اﻟﺴ ــﺎﺑﻖ رﻳ ــﺎل ﻣﺪرﻳ ــﺪ ﻋﻤ ــﻼق أوروﺑ ــﺎ إﻻ أنّ‬ ‫اﻟﻼﻋ ــﺐ ﻟ ــﻢ ﻳﺘﻮﻫّ ﺞ ﺑﺎﻟﺪرﺟ ــﺔ اﻟﻜﺎﻓﻴ ــﺔ ﻣﻊ زﻋﻴﻢ‬ ‫ﻗﻄ ــﺮ ﺣﻴ ــﺚ ﺳ ــﺠّ ﻞ اﻟﻤﻮﺳ ــﻢ اﻟﻤﺎﺿ ــﻲ ‪ ١١‬ﻫﺪ ًﻓﺎ‬

‫‪," _-KZ <3‬‬ ‫‪N#Z R ?2‬‬ ‫ﺗﻘـ ـﺮّر أن ﻳﺮﺗ ــﺪي اﻟﻬ ــﻼل‬ ‫اﻟ ــﺰي ا(زرق اﻟﻜﺎﻣ ــﻞ‪ ،‬ﻓﻴﻤ ــﺎ‬ ‫ﺳ ــﻴﻠﻌﺐ ﻣﻀﻴﻔﻪ اﻟﺴﺪ اﻟﻘﻄﺮي‬ ‫ﺑﺎﻟﻠ ــﻮن ا(ﺑﻴﺾ ﺧ ــﻼل ﻣﺒﺎراة‬ ‫اﻟﻔﺮﻳﻘﻴ ــﻦ اﻟﻴ ــﻮم‪ ،‬ﺣﻴ ــﺚ ﺗـ ـ ّﻢ‬ ‫اﻻﺗﻔ ــﺎق ﻋﻠ ــﻰ ذﻟ ــﻚ ﺧ ــﻼل‬ ‫اﻻﺟﺘﻤ ــﺎع اﻟﻔﻨ ــﻲ اﻟ ــﺬي ُﻋﻘ ــﺪ‬ ‫ﺻﺒ ــﺎح أﻣﺲ ﺑﻘﺎﻋﺔ اﻟﻤﺆﺗﻤﺮات‬ ‫اﻟﻜﺒﺮى ﺑﻨﺎدي اﻟﺴ ــﺪ؛ ﺑﺤﻀﻮر‬ ‫ﻣﺮاﻗ ــﺐ اﻟﻤﺒ ــﺎراة ا‪4‬ﻳﺮاﻧ ــﻲ‬ ‫»أﻣﻴ ــﺮ ﺣﺴ ــﻴﻦ«‪ ،‬إﻟ ــﻰ ﺟﺎﻧ ــﺐ‬ ‫ﻣﺮاﻗﺐ اﻟﺤ ــﻜﺎم اﻟﻬﻨﺪي »ﻣﺎﻳﻜﻞ‬ ‫أﻧ ــﺪ روس« إﺿﺎﻓـ ـ ًﺔ إﻟ ــﻰ ﺣﻜﺎم‬ ‫اﻟﻤﺒﺎراة وﻣﺴﺆوﻟﻲ اﻟﻔﺮﻳﻘﻴﻦ‪.‬‬

‫ ﺗﺠﺪﻳﺪ اﻟﻨﺼﺮ ﻣﻊ ﻗﺎﺋﺪ ﻣﻨﺘﺨﺐ‬‫اﻟﺒﺤﺮﻳﻦ ﻣﺤﻤﺪ ﺣﺴﻴﻦ ﻗﺮار إﻳﺠﺎﺑﻲ‬ ‫ﻓﺪﻓ ــﺎع اﻟﻨﺼ ــﺮ ﺑﺘﻮاﺟﺪ ﺣﺴ ــﻴﻦ إﻟﻰ‬ ‫ﺟﺎﻧ ــﺐ ﻋﻤﺮ ﻫﻮﺳ ــﺎوي ﻫ ــﻮ ا(ﻓﻀﻞ‬ ‫ﺑﻴﻦ ﻛﺎﻓ ــﺔ ا(ﻧﺪﻳ ــﺔ‪ ،‬واﻟﻤﺤﺎﻓﻈﺔ ﻋﻠﻰ‬ ‫ﻋﻨﺎﺻﺮه أﻣﺮ ﻣﻬﻢ ﻟﻤﻮاﺻﻠﺔ اﻟﺘﻔﻮق‪.‬‬

‫‪]@F & " ^_ X :DCG‬‬

‫&‪)^^^^^^^^^^^^^^^^^^^^^^^^^^^^*^AZ^<3^.‬‬

‫‪4‬‬

‫اﻟﻤﻨﺎﻓﺴ ــﺔ ﻓ ــﻲ اﻟﻤﺠﻤﻮﻋ ــﺔ اﻟﺘﻲ ﻳﺤﺘ ــﻞ اﻟﺴ ــﺪ ﻗﻤّﺘﻬﺎ ﺑـ‪٤‬‬ ‫ﻧﻘ ــﺎط ﻣ ــﻦ ﻓﻮز ﻋﻠﻰ ﺳ ــﺒﺎﻫﺎن وﺗﻌ ــﺎدل ﻣ ــﻊ ا(ﻫﻠﻲ ﺛﺎﻟﺚ‬ ‫اﻟﻤﺠﻤﻮﻋﺔ ﺑﻨﻘﻄﺘﻴﻦ‪.‬‬ ‫وﺳﻴﺤﺎول اﻟﺴﺪ ﺗﺄﻣﻴﻦ ﻣﻮﻗﻌﻪ ﻓﻲ اﻟﺼﺪارة ﺑﻨﺘﻴﺠﺔ‬ ‫ﻣﺒ ــﺎراة اﻟﻴﻮم اﻟﺘ ــﻲ ﺗﻘﺎم ﻋﻠ ــﻰ أرﺿﻪ وﺑﻴ ــﻦ ﺟﻤﺎﻫﻴﺮه‪،‬‬ ‫واﻟﺘ ــﻲ ﺳ ــﻴﺮﻣﻲ ﻓﻴﻬ ــﺎ ّ‬ ‫ﻛﻞ ﻓﺮﻳ ــﻖ ﺑﻜﺎﻣﻞ أوراﻗﻪ ﻻ ﺳـ ـﻴّﻤﺎ‬ ‫اﻟﻬﻼل اﻟﺬي ﻳﺮى ﻓﻴﻬﺎ ﻣﺒﺎراة ﻛﺆوس ﺧﻮ ًﻓﺎ ﻣﻦ اﻟﺨﺮوج‬ ‫اﻟﻤﺒﻜﺮ‪ ،‬وﻗﺪ ﻛﺸ ــﻒ اﻟﺴ ــﺪ ﻋﻦ ﻧﻮاﻳﺎه ﺗﺠﺎه ﻣﺒﺎراة اﻟﻴﻮم‬ ‫ﺑﺘﻀﺤﻴﺘﻪ ﺑﻜﺄس ﻧﺠﻮم ﻗﻄﺮ أﻣﺎم ﻣﻨﺎﻓﺴﻪ ﻗﻄﺮ ﺗﺤﻀﻴﺮًا‬

‫ﻟﻤﻮﻗﻌ ــﺔ اﻟﻬﻼل اﻟﺘ ــﻲ أراح ﻟﻬﺎ اﻟﻤﺪرب ﻻﻋﺒﻪ ا‪4‬ﺳ ــﺒﺎﻧﻲ‬ ‫اﻟﺸ ــﻬﻴﺮ راؤول ﺟﻮﻧﺰاﻟﻴ ــﺰ واﻟﻨﺠ ــﻢ اﻟﺨﻠﻴﺠ ــﻲ ﺧﻠﻔ ــﺎن‬ ‫إﺑﺮاﻫﻴﻢ‪.‬‬ ‫اﻟﻤﻨﻬﺠﻴﺔ اﻟﻔﻨﻴﺔ‬ ‫ﻣﺒ ــﺎراة اﻟﻴ ــﻮم ﺳ ــﻴﻠﻌﺒﻬﺎ اﻟﻬ ــﻼل ﺑﻄﺮﻳﻘ ــﻪ ‪٤،٤،٢‬‬ ‫ﺑﺎﻋﺘﻤ ــﺎد ﺳ ــﺎﻣﻲ اﻟﺠﺎﺑﺮ ﻋﻠ ــﻰ اﻟﺜﻨﺎﺋﻲ ﻧﺎﺻﺮ اﻟﺸ ــﻤﺮاﻧﻲ‬ ‫ﻫ ــﺪاف اﻟﻔﺮﻳ ــﻖ اﻟﺤﺎﻟ ــﻲ واﻟﻤﺨﻀﺮم ﻳﺎﺳ ــﺮ اﻟﻘﺤﻄﺎﻧﻲ‪،‬‬ ‫ﻓﻴﻤﺎ ﺳ ــﻴﻠﻌﺐ اﻟﺴ ــﺪ ﺑﻄﺮﻳﻘﺔ ‪ ٤،٥،١‬ﻣﻜﺘﻔ ًﻴ ــﺎ ﺑﺮاؤول ﻓﻲ‬ ‫ﺧﻂ اﻟﻤﻘﺪﻣﺔ‪.‬‬

‫واﻟﺤﺎﻟﻲ ﻫﺪﻓﻴﻦ ﻓﻘﻂ ﺧﻼل ﻣﺒﺎرﻳﺎت اﻟﺪوري‪.‬‬ ‫ﺛﺎﻧﻲ أﺳﻠﺤﺔ اﻟﺴﺪ ﻳﺘﻤ ّﺜﻞ ﻓﻲ ﺻﺎﻧﻊ ا(ﻟﻌﺎب‬ ‫اﻟﺒﺮازﻳﻠ ــﻲ اﻟﺨﻄﻴﺮ رودرﻳﺠﻮ ﺗﺎﺑﺎﺗﺎ اﻟﺬي أﺣﺮز‬ ‫‪ ٤٤‬ﻫﺪ ًﻓﺎ ﻓﻲ ‪ ٥٨‬ﻣﺒﺎراة ﺧﻼل ‪ ٤‬ﻣﻮاﺳ ــﻢ ﻗﻀﺎﻫﺎ‬ ‫ﻓﻲ دوري ﻧﺠﻮم ﻗﻄﺮ‪.‬‬ ‫وﻳﻤﻠﻚ اﻟﺴﺪ ﻣﺤﺘﺮﻓﻴﻦ آﺧﺮﻳﻦ ﻣﻦ ﺟﻨﺴﻴﺎت‬ ‫ﻋﺮﺑﻴ ــﺔ ﻓﺈﻟ ــﻰ ﺟﺎﻧ ــﺐ اﻟﻤﻐﺮﺑ ــﻲ اﻟﺼﺎﻋ ــﺪ ﺣﻤﺰة‬ ‫اﻟﺼﻨﻬﺎﺟ ــﻲ ﻳﻮﺟﺪ اﻟﻈﻬﻴ ــﺮ ا(ﻳﺴ ــﺮ اﻟﺠﺰاﺋﺮي‬ ‫اﻟﻤﺨﻀ ــﺮم ﻧﺬﻳ ــﺮ ﺑﻠﺤ ــﺎج اﻟﻘﺎﺋﺪ اﻟﺜﺎﻧ ــﻲ ﻟﻠﻔﺮﻳﻖ‬ ‫واﻟ ــﺬي ﺳ ــﺠّ ﻞ ﻫ ــﺪف اﻟﻔﺮﻳﻖ ﻓﻲ ﻣﺮﻣ ــﻰ ا(ﻫﻠﻲ‬ ‫ا‪4‬ﻣﺎراﺗﻲ ﺑﺎﻟﺠﻮﻟﺔ اﻟﻤﺎﺿﻴﺔ‪.‬‬

‫ @ !>'‪!8G%E 6.)+ df‬‬ ‫‪! WV‬‬ ‫‪#L - )%‬‬

‫أ ّﻛ ــﺪ ﻣ ــﺪرّب اﻟﻬ ــﻼل ﺳ ــﺎﻣﻲ اﻟﺠﺎﺑ ــﺮ‬ ‫إدراﻛ ــﻪ اﻟﺘ ــﺎم ﺑﺄﻫﻤﻴ ــﺔ ﻟﻘ ــﺎء اﻟﻴ ــﻮم اﻟﺬي‬ ‫ﺳ ــﻴﺠﻤﻊ ﻓﺮﻳﻘﻪ ﺑﻤﻀﻴﻔﻪ »اﻟﺴﺪ اﻟﻘﻄﺮي«‪،‬‬ ‫ﻋﻠﻰ ﻣﻠﻌﺐ ﺟﺎﺳ ــﻢ ﺑﻦ ﺣﻤﺪ ﺑﻨﺎدي اﻟﺴ ــﺪ‪،‬‬ ‫ﻣﺒﻴ ًﻨ ــﺎ أنّ اﻟﻠﻘ ــﺎء ﺳ ــﻴﻜﻮن ﻗﻮ ًﻳ ــﺎ وﺻﻌ ًﺒ ــﺎ‬ ‫ﻋﻠ ــﻰ اﻟﻔﺮﻳﻘﻴﻦ‪ ،‬ﺟ ــﺎء ذﻟﻚ ﺧ ــﻼل اﻟﻤﺆﺗﻤﺮ‬ ‫اﻟﺼﺤﺎﻓﻲ اﻟﺬي ﻋﻘﺪ ﺻﺒﺎح أﻣﺲ اﻟﺜﻼﺛﺎء‬ ‫ﺑﻨ ــﺎدي اﻟﺴ ــﺪ‪ ،‬إﻟﻰ ﺟﺎﻧ ــﺐ ﻻﻋ ــﺐ اﻟﻔﺮﻳﻖ‬ ‫ﻧﺎﺻﺮ اﻟﺸﻤﺮاﻧﻲ‪.‬‬ ‫وﻗ ــﺎل »اﻟﺠﺎﺑﺮ« ‪ «:‬أﺗﻴﻨ ــﺎ إﻟﻰ اﻟﺪوﺣﺔ‬ ‫ﻣﻦ أﺟﻞ ﺗﺤﻘﻴﻖ اﻻﻧﺘﺼﺎر واﻟﻈﻔﺮ ﺑﺎﻟﻨﻘﺎط‬ ‫اﻟﺜﻼث‪ ،‬وﻧﺤﻦ ﻣﺴﺘﻌﺪون ﻟﺨﻮض اﻟﻠﻘﺎء‪،‬‬ ‫وﺳ ــﻨﻜﻮن ﺑﺎﻧﺘﻈﺎر ﺟﻤﺎﻫﻴﺮﻧ ــﺎ اﻟﺘﻲ داﺋﻤًﺎ‬ ‫ﻣ ــﺎ ﺗﺴ ــﺎﻧﺪﻧﺎ أﻳﻨﻤ ــﺎ ﺣﻠﻠﻨ ــﺎ‪ ،‬وﻣﺘﺄﻛ ــﺪ ﺑ ــﺄن‬ ‫ﻋﺪدﻫﺎ ﺳ ــﻴﻜﻮن ا(ﻛﺜﺮ ﻓﻲ ﻣﻠﻌ ــﺐ اﻟﻠﻘﺎء«‪،‬‬ ‫ﻣﺸ ــﻴﺪًا ﺑﻤﺎ ﻳﻀﻤﻪ اﻟﺴ ــﺪ ﻣﻦ ﻻﻋﺒﻴﻦ ﻋﻠﻰ‬ ‫ﻣﺴ ــﺘﻮى ﻋﺎل ﻳﻘﺪّﻣﻮن ﻣﺴﺘﻮﻳﺎت ﻣﺘﻤﻴﺰة‬ ‫ﺗﻮﺟﻮﻫﺎ ﺑﺘﺼﺪر اﻟﻤﺠﻤﻮﻋﺔ‪.‬‬ ‫ﻣ ــﻦ ﺟﺎﻧﺒﻪ‪ ،‬أﺷ ــﺎر ﻧﺎﺻﺮ اﻟﺸ ــﻤﺮاﻧﻲ‬ ‫إﻟ ــﻰ أﻫﻤﻴ ــﺔ ﻟﻘ ــﺎء اﻟﻴ ــﻮم‪ ،‬ﻛﻮن اﻟﺴ ــﺪ ﻫﻮ‬ ‫ا(ﻓﻀﻞ ﻧﻘﻄﻴًﺎ ﻓ ــﻲ اﻟﻤﺠﻤﻮﻋﺔ ﺣﺘﻰ ا‪T‬ن‪،‬‬ ‫ﻣﺒﻴ ًﻨﺎ أﻧﻬﻢ ﻗﺪﻣﻮا إﻟﻰ ﻗﻄﺮ ﻣﻦ أﺟﻞ اﻟﻔﻮز‪ ،‬أﻛﺜ ــﺮ ﻣ ــﻦ ﻣﻀﻴﻔﻬ ــﻢ‪ ،‬وﻗ ــﺎل‪ «:‬ﺳ ــﺮ ﺗﻤ —ﻴ ــﺰ ﻋﻠﻰ اﻟﺪﻋﻢ واﻟﻤ ــﺆازرة ﻓﻲ ﻛﻞ ﻣﻜﺎن ﺣﺘﻰ وﺗﺤﻘﻴ ــﻖ اﻟﻨﻘﺎط اﻟﺜﻼث ‪4‬ﺳ ــﻌﺎدﻫﻢ ﺣﺘﻰ‬ ‫وﺗﺤﻘﻴ ــﻖ اﻟﻨﻘﺎط اﻟﺜﻼث اﻟﺘﻲ ﻳﺤﺘﺎﺟﻮﻧﻬﺎ اﻟﻔﺮﻳﻖ ﻫﻮ ﺟﻤﺎﻫﻴﺮﻧ ــﺎ اﻟﺘﻲ ﻋﻮّ دﺗﻨﺎ داﺋﻤًﺎ ﻟ ــﻮ ذﻫﺒﻨ ــﺎ إﻟ ــﻰ اﻟﺼﻴ ــﻦ‪ ،‬وﻫﺪﻓﻨ ــﺎ اﻟﻔ ــﻮز ﺗﻜﻮن ﻋﺮﺑﻮن ﻣﺼﺎﻟﺤﺔ ﻟﻬﻢ«‪.‬‬

‫ ‪b9.0-c<I3d %9.@) !3;)  I(e‬‬ ‫<‪I"8J - !$ K8‬‬

‫ﻳﺴ ــﺘﻀﻴﻒ ﻓﺮﻳﻖ اﻟﻔﺘﺢ ﻣﺴﺎء اﻟﻴﻮم‬ ‫ا(رﺑﻌ ــﺎء ﻋﻠ ــﻰ أرﺿ ــﻪ وﺑﻴ ــﻦ ﺟﻤﺎﻫﻴﺮه‬ ‫ﻧﻈﻴ ــﺮه اﻟﺠﻴ ــﺶ اﻟﻘﻄ ــﺮي ﻓ ــﻲ إﻃ ــﺎر‬ ‫ﻣﺒﺎرﻳ ــﺎت اﻟﺠﻮﻟ ــﺔ اﻟﺜﺎﻟﺜ ــﺔ ﻟﻠﻤﺠﻤﻮﻋ ــﺔ‬ ‫اﻟﺜﺎﻧﻴﺔ ﺑﺪوري أﺑﻄﺎل آﺳ ــﻴﺎ ﻓﻲ ﻣُﻮاﺟﻬﺔٍ‬ ‫ﺧﺼﻮﺻ ــﺎ ﻟﻠﻔﺮﻳﻖ اﻟﻔﺘﺤﺎوي اﻟﺬي‬ ‫ﻣﻬﻤﺔ‬ ‫ً‬ ‫ﻳﻘﺒ ــﻊ ﻓ ــﻲ ذﻳ ــﻞ اﻟﺘﺮﺗﻴ ــﺐ ﺑﻨﻘﻄ ــﺔ ﻳﺘﻴﻤﺔ‬ ‫ﺑﻌ ــﺪ ﺗﻌ ــﺎدلٍ ﻣ ــﻊ ﺑﻮﻧﻴﻮدﻛ ــﻮر ا(وزﺑﻜﻲ‬ ‫وﺧﺴ ــﺎرة أﻣﺎم ﻓﻮﻻذ ا‪4‬ﻳﺮاﻧﻲ‪ .‬وﻳﺴﻌﻰ‬ ‫»اﻟﻨﻤﻮذﺟ ــﻲ« ﻓﻲ ﻫ ــﺬا اﻟﻠﻘ ــﺎء ﻟﺘﺼﺤﻴﺢ‬ ‫أوﺿﺎﻋﻪ وﻣُﺼﺎﻟﺤﺔ ﺟﻤﺎﻫﻴﺮه إذا ﻣﺎ أراد‬

‫اﻟﻤُﻮاﺻﻠ ــﺔ واﻟﻤُﻨﺎﻓﺴ ــﺔ ﻓ ــﻲ ﻣﺠﻤﻮﻋﺘﻪ‪،‬‬ ‫وﻳﺄﻣﻞ ﻓﻲ اﻟﻔﻮز ﻣ ــﻦ أﺟﻞ اﻟ ﱢﻠﺤﺎق ﺑﺮﻛﺐ‬ ‫اﻟﻤُﻘﺪِ ﻣ ــﺔ ﻓﺎﻟﺘﻌﺎدل أﺷ ــﺒﻪ ﻟﻪ ﺑﺎﻟﺨﺴ ــﺎرة‪،‬‬ ‫ﺑﻴﻨﻤ ــﺎ اﻟﻔ ــﻮز ُﻳﺠـ ـﺪﱢد ﻟ ــﻪ ا(ﻣﻞ و ُﻳﺸ ــﻌﻞ‬ ‫اﻟﻤُﻨﺎﻓﺴﺔ‪.‬‬ ‫اﻟ ُﻤ ــﺪرب اﻟﺘﻮﻧﺴ ــﻲ ﻓﺘﺤ ــﻲ اﻟﺠﺒ ــﺎل‬ ‫أﻧﻬ ــﻰ ﻛﺎﻓﺔ ﺗﺠﻬﻴ ــﺰات اﻟﻔﺮﻳ ــﻖ وإﻋﺪاده‬ ‫ﻟﺨﻮض ﻫﺬه اﻟﻤﺒ ــﺎراة اﻟﻤﻬﻤﺔ واﻟﺼﻌﺒﺔ‬ ‫ﻓﻲ اﻟﻮﻗﺖ ذاﺗﻪ ﻣﻦ ﺧﻼل وﺿﻊ وﺗﻄﺒﻴﻖ‬ ‫ﺑﻌ ــﺾ اﻟﺨﻄ ــﻂ اﻟﺘﻜﺘﻴﻜﻴ ــﺔ واﻟﻔﻨﻴ ــﺔ‬ ‫وﺗﻌﺰﻳﺰ ﺧﻄﻮط اﻟﻔﺮﻳﻖ وﻣﻌﺎﻟﺠﺔ أﺧﻄﺎء‬ ‫اﻟﻤﺒﺎرﻳ ــﺎت اﻟﺴ ــﺎﺑﻘﺔ ‪ -‬و ِﻟ ــﺬا ﺳ ــﻴﻠﻌﺐ‬ ‫اﻟﺠﺒﺎل ﺑﻄﺮﻳﻘﺔ ‪ ٢-٤-٤‬اﻟﺘﻲ ﺗﺘﻐﻴﺮ وﻓﻖ‬

‫ﻣُﻌﻄﻴﺎت اﻟﻤﺒﺎراة وﺗﺘﺤﻮل ﺣﺎل اﻟﻬﺠﻮم‬ ‫إﻟ ــﻰ ‪ ٣-٣-٤‬ﻣﻊ ﺗﻜﺜﻴﻒ ﻣﻨﻄﻘﺔ اﻟﻤﻨﺎورة‬ ‫واﻻﻋﺘﻤ ــﺎد ﻋﻠ ــﻰ اﻟ ُﻜ ــﺮات اﻟﻄﻮﻳﻠ ــﺔ ﻋ ــﻦ‬ ‫ﻃﺮﻳ ــﻖ اﻟﺠﺎﻧﺒﻴ ــﻦ واﻟﺘﱠﻮﻏ ــﻞ ﻣ ــﻦ اﻟﻌﻤﻖ‬ ‫واﺳﺘﻐﻼل اﻟﻔﺮص أﻣﺎم اﻟﻤﺮﻣﻰ‪.‬‬ ‫ﻓﻲ ﺣﻴ ــﻦ ﻳﺪﺧﻞ اﻟﺠﻴ ــﺶ اﻟﻘﻄﺮي‬ ‫ﻫ ــﺬه اﻟﻤﻮاﺟﻬﺔ وﻫ ــﻮ ﻳﻘﻒ ﻓﻲ ﺻﺪارة‬ ‫ﻓ ــﺮق اﻟﻤﺠﻤﻮﻋﺔ ﺑﺠ ــﺪارة ﺑﺄرﺑﻊ ﻧﻘﺎط‬ ‫ﻣﻦ ﻓ ــﻮز وﺗﻌ ــﺎدل وﻟﻢ ﻳﺨﺴ ــﺮ اﻟﻔﺮﻳﻖ‬ ‫ﺣﺘﱠﻰ ا‪T‬ن‪ ،‬ووﺿﺢ ﺑﺸﻜﻞٍ ﻛﺒﻴﺮ أﺳﻠﻮب‬ ‫وﻃﺮﻳﻘ ــﺔ وﻋﻤﻞ ﻣُﺪرﺑﻪ اﻟﺘﻮﻧﺴ ــﻲ ﻧﺒﻴﻞ‬ ‫ﻣﻌﻠﻮل اﻟﺬي أﺣ ــﺪث ﻧﻘﻠﺔ ﻧﻮﻋﻴﺔ ﻛﺒﻴﺮة‬ ‫ﻣﻌﻪ‪.‬‬


‫‬

‫‬ ‫     ‪  -‬‬ ‫ ‪ ! (  " #) $"%‬‬

‫‪35‬‬

‫&‪ ! '(  ) %‬‬

‫‪x~6b1^£˜†G*x)b/™£’p-KhJb+L¡g~zH‬‬ ‫    ‪  -‬‬ ‫   ‪ -  -‬‬ ‫ ‪    -‬‬

‫ﻓﻼﺗ ــﻪ وﺗﺠﺎﻫ ــﻞ ﻃ ــﺮد ﻣﺪاﻓ ــﻊ ﻟﺨﻮﻳ ــﺎ ﻣﺤﻤ ــﺪ‬ ‫ﻣﻮﺳ ــﻰ ﻟﻤﺨﺎﺷ ــﻨﺘﻪ ﻓﻬ ــﺪ اﻟﻤﻮﻟﺪ وﻟﺪﻳ ــﻪ ﺑﻄﺎﻗﺔ‬ ‫ﺻﻔﺮاء‪.‬‬

‫‪17 --8 9 "#$‬‬

‫ﺗﻌﺮض ﻓﺮﻳﻖ اﻻﺗﺤﺎد ﻟﺨﺴ ــﺎرﺗﻪ اﻟﺜﺎﻧﻴﺔ‬ ‫ﻓﻲ ﺑﻄﻮﻟﺔ دوري أﺑﻄﺎل آﺳﻴﺎ ‪٢٠١٤‬م‪ ،‬وذﻟﻚ‬ ‫ﻣ ــﻦ أﻣ ــﺎم ﻟﺨﻮﻳ ــﺎ اﻟﻘﻄﺮي ﻓ ــﻲ اﻟﻠﻘ ــﺎء اﻟﺬي‬ ‫ﺟﻤﻌﻬﻤﺎ ﻣﺴ ــﺎء أﻣﺲ ﻋﻠ ــﻰ ﻣﻠﻌﺐ ﻋﺒﺪا ﺑﻦ‬ ‫ﺧﻠﻴﻔ ــﺔ ﺑﻨ ــﺎدي ﻟﺨﻮﻳﺎ ﺿﻤﻦ اﻟﺠﻮﻟ ــﺔ اﻟﺜﺎﻟﺜﺔ‬ ‫ﻣﻦ اﻟﻤﺠﻤﻮﻋﺔ اﻟﺜﺎﻟﺜﺔ‪.‬‬ ‫وﻟ ــﻢ ﻳﻘ ــﺪم اﻻﺗﺤﺎد ﻣﺴ ــﺘﻮى ﻳﺸ ــﻔﻊ ﻟﻪ‬ ‫ﺑﺘﺤﻘﻴﻖ اﻻﻧﺘﺼﺎر‪ ،‬ﺧﺎﺻﺔ ﻓﻲ اﻟﺸﻮط ا‪D‬ول‬ ‫اﻟ ــﺬي اﻧﺘﻬ ــﻰ ﺑﺘﺄﺧ ــﺮ اﻟﻌﻤﻴ ــﺪ ﺑﻬ ــﺪف أﺣﺮزه‬ ‫ﺳﺒﺴﺘﻴﺎن ﺳ ــﻮرﻳﺎ ﻓﻲ اﻟﺪﻗﻴﻘﺔ ‪ ،٢٢‬وﺗﺤﺴﻦ‬ ‫ا‪D‬داء ﻧﺴ ــﺒﻴًﺎ ﻓ ــﻲ اﻟﺸ ــﻮط اﻟﺜﺎﻧ ــﻲ‪ ،‬إﻻ أن‬ ‫اﻟﺤﻜﻢ أﺟﻬ ــﺾ ﻫﺬا اﻟﺘﻔﻮق ﺑﻌﺪﻣﺎ اﺣﺘﺴ ــﺐ‬ ‫رﻛﻠﺔ ﺟ ــﺰاء ﻏﻴﺮ ﻣﺴ ــﺘﺤﻘﺔ ﻟﻠﺨﻮﻳﺎ أﺣﺮز ﻣﻦ‬ ‫ﺧﻼﻟﻬ ــﺎ ﻧ ــﺎم ﺗﺎي ﻫ ــﻲ اﻟﻬﺪف اﻟﺜﺎﻧ ــﻲ‪ُ ،‬‬ ‫وﻃﺮد‬ ‫ﺑﻌﺪﻫﺎ ﺣﻤﺪ اﻟﻤﻨﺘﺸﺮي ﺑﺎﻟﺒﻄﺎﻗﺔ اﻟﺤﻤﺮاء‪.‬‬ ‫وﺑﻬﺬه اﻟﻨﺘﻴﺠﺔ ارﺗﻔﻊ رﺻﻴﺪ ﻟﺨﻮﻳﺎ إﻟﻰ‬ ‫‪ ٤‬ﻧﻘ ــﺎط‪ ،‬ﺑﻴﻨﻤ ــﺎ ﺑﻘ ــﻲ اﻻﺗﺤﺎد ﻋﻠ ــﻰ رﺻﻴﺪه‬ ‫اﻟﺴﺎﺑﻖ ‪ ٣‬ﻧﻘﺎط‪.‬‬

‫‪;</ 3/ ! =-/ 3‬‬

‫'& ‪%‬‬

‫  ‬

‫اﺳ ــﺘﻬﻞ اﻟﻔﺮﻳﻘﺎن اﻟﻠﻘ ــﺎء ﺑﺠﺲ ﻧﺒﺾ ﻣﻦ‬ ‫ﻓﺮﺻﺎ‬ ‫اﻟﻄﺮﻓﻴﻦ‪ ،‬إذ ﻟﻢ ﺗﺸ ــﻬﺪ اﻟﺪﻗﺎﺋ ــﻖ ا‪D‬وﻟﻰ ً‬ ‫ﻣﺤﻘﻘ ــﺔ‪ ،‬ﻓﺎﻟﻔﺮﻳﻖ ا���ﺗﺤﺎدي ﻟﻢ ﻳﺒﺎدر ﺑﺎﻟﻬﺠﻮم‬ ‫وﺳ ــﻌﻰ ﻻﻋﺒ ــﻮه ﻻﻣﺘﺼ ــﺎص ﺣﻤ ــﺎس ﻻﻋﺒﻲ‬ ‫ﻟﺨﻮﻳ ــﺎ اﻟﺬﻳ ــﻦ وﺿ ــﺢ رﻏﺒﺘﻬ ــﻢ ﻓﻲ اﺳ ــﺘﺜﻤﺎر‬ ‫ﻋﺎﻣﻠﻲ ا‪D‬رض واﻟﺠﻤﻬ ــﻮر ﻟﺘﺤﻘﻴﻖ اﻻﻧﺘﺼﺎر‬ ‫واﻟﻌﻮدة ﻟﻠﻤﻨﺎﻓﺴﺔ ﻋﻠﻰ ﺧﻄﻒ إﺣﺪى ﺑﻄﺎﻗﺘﻲ‬ ‫اﻟﺘﺄﻫ ــﻞ‪ ،‬ﺣﻴ ــﺚ ﺳ ــﻴﻄﺮ ﻟﺨﻮﻳ ــﺎ ﻋﻠ ــﻰ ﻣﻨﻄﻘ ــﺔ‬ ‫اﻟﻤﻨ ــﺎورة وﺗﻤﻴﺰ ﻻﻋﺒﻮه ﺑﺎﻻﻧﺘﺸ ــﺎر اﻟﺴ ــﻠﻴﻢ‬ ‫واﻟﻀﻐ ــﻂ ﻋﻠﻰ اﻟﻤﺴ ــﺘﺤﻮذ ﻋﻠﻰ اﻟﻜ ــﺮة ﺑﺄﻛﺜﺮ‬ ‫ﻣﻦ ﻻﻋﺐ‪ ،‬وﺑﺮز ﻓﻲ ﺻﻔﻮﻓﻪ ﻳﻮﺳﻒ اﻟﻤﺴﺎﻛﻨﻲ‬ ‫وﻧ ــﺎم ﺗ ــﺎي ﻫ ــﻲ وﺳﺒﺴ ــﺘﻴﺎن ﺳ ــﻮرﻳﺎ اﻟﺬﻳ ــﻦ‬ ‫ﺷ ــﻜﻠﻮا ﻣﺜﻠ ًﺜ ــﺎ ﻫﺠﻮﻣﻴًﺎ ﻣﺘﻔﺎﻫﻤًﺎ أﺣ ــﺪث ﻧﻮﻋً ﺎ‬ ‫ﻣﻦ ا‪f‬رﺑﺎك ﻟﻠﺪﻓﺎع اﻻﺗﺤﺎدي اﻟﺬي ﺷﻬﺪ إﺟﺮاء‬ ‫ﺗﻐﻴﻴﺮًا ﻓﻴﻪ‪ ،‬ﻓﺎﻟﻘﺮوﻧﻲ ﻓﻀﻞ إﺑﻌﺎد ﻣﺤﻤﺪ ﻗﺎﺳﻢ‬ ‫واﻟﺰج ﺑﻤﺤﻤﺪ اﻟﻌﻤﺮي ﻣﻨﺬ ﺑﺪاﻳﺔ اﻟﻠﻘﺎء‪.‬‬

‫‪ *+!   ,- .$‬‬

‫' ‪() *+,  -./ ..1 2 34- 25 61- :‬‬ ‫وﻗﺎل اﻟﺒﻠﻮي ﺧﺴ ــﺮﻧﺎ ﻓﻲ وﻗﺖ ﻛﻨﺎ ﻧﻤﻨﻲ ﻓﻴﻪ اﻟﻨﻔﺲ ﻣﻮاﺻﻠﺔ‬ ‫ " ! ‪ -‬‬ ‫اﻻﻧﺘﺼﺎرات واﻟﻤﻀﻲ ﻗﺪﻣﺎ ﻟ…ﻣﺎم‪ ،‬ﻣﻘﺪﻣﺎ اﻋﺘﺬاره ﻟﻠﺠﻤﺎﻫﻴﺮ‬ ‫أﻋ ــﺮب إﺑﺮاﻫﻴﻢ اﻟﺒﻠ ــﻮي رﺋﻴﺲ ﻧﺎدي اﻻﺗﺤﺎد ﻋﻦ أﺳ ــﻔﻪ اﻻﺗﺤﺎدﻳ ــﺔ ﻋﻠ ــﻰ اﻟﺨﺴ ــﺎرة‪ .‬ورﻓ ــﺾ رﺋﻴ ــﺲ ﻧ ــﺎدي اﻻﺗﺤﺎد‬ ‫ﻟﺨﺴ ــﺎرة ﻓﺮﻳﻘ ــﻪ ﻟﻤﺒﺎراﺗ ــﻪ أﻣﺲ أﻣ ــﺎم ﻟﺨﻮﻳ ــﺎ اﻟﻘﻄﺮي ﺿﻤﻦ اﻟﺤﺪﻳ ــﺚ ﻋ ــﻦ اﻟﺘﺤﻜﻴﻢ وأﺧﻄﺎﺋﻪ ﻓﻲ اﻟﻠﻘ ــﺎء‪ ،‬وﻗﺎل إن اﻟﺘﺮﻛﻴﺰ‬ ‫اﻟﺠﻮﻟ ــﺔ اﻟﺜﺎﻟﺜﺔ ﻣ ــﻦ دور اﻟﻤﺠﻤﻮﻋ ــﺎت ﻟﺪوري أﺑﻄﺎل آﺳ ــﻴﺎ‪ ،‬ﻋﻠ ــﻰ اﻟﺠﺎﻧ ــﺐ اﻟﺘﺤﻜﻴﻤ ــﻲ ﻟ ــﻦ ﻳﻔﻴ ــﺪ اﻟﻔﺮﻳ ــﻖ ﻓﻲ ﺷ ــﻲء‪ ،‬وﻣﺎ‬

‫ﻧﺤﺘﺎﺟ ــﻪ ﻓﻌﻠﻴﺎ ﻫﻮ ﺗﺤﺪﻳﺪ ا‪D‬ﺧﻄﺎء وﺗﺼﺤﻴﺤﻬﺎ‪ ،‬ﻓﺎﻟﻤﺴ ــﺘﻮى‬ ‫ﻟ ــﻢ ﻳﻜﻦ ﻣﺮﺿﻴﺎ وﻫﺬا ﻣﺎ ﻳﺠﺐ أن ﻧﻌﺘﺮف ﺑﻪ أوﻻ وﻧﺮﻛﺰ ﻋﻠﻴﻪ‬ ‫اﻫﺘﻤﺎﻣﻨ ــﺎ‪ ،‬وﺳ ــﻨﻌﻤﻞ ﻋﻠﻰ ذﻟﻚ ﺑﻜﻞ ﻗ ــﻮة واﺟﺘﻬﺎد‪ ،‬وﻟﻦ ﻧﺪﺧﺮ‬ ‫ﺟﻬ ــﺪ ًا ﻓﻲ ﺳ ــﺒﻴﻞ ﻣﻌﺎودة اﻻﻧﺘﺼ ــﺎرات وﻻ زاﻟﺖ ﻛﺎﻓﺔ ا‪D‬ﻣﻮر‬ ‫ﻓﻲ أﻳﺪﻳﻨﺎ وﺳﻨﺒﺬل ﻗﺼﺎرى ﺟﻬﺪﻧﺎ ﻣﻦ أﺟﻞ ذﻟﻚ‪.‬‬

‫   ‬

‫ﺗﺮﺟﻢ ﺳﺒﺴﺘﻴﺎن ﺳ ــﻮرﻳﺎ أﻓﻀﻠﻴﺔ ﻓﺮﻳﻘﻪ‬ ‫ﻋﻨﺪﻣﺎ ﺗﻤﻜﻦ ﻣﻦ اﻓﺘﺘﺎح اﻟﺘﺴ ــﺠﻴﻞ ﺑﺘﺴ ــﺪﻳﺪة‬ ‫ﻣ ــﻦ داﺧ ــﻞ اﻟﻤﻨﻄﻘﺔ ﻋﻠ ــﻰ ﻳﻤﻴ ــﻦ ﻋﺒﺪاﻟﻌﺰﻳﺰ‬ ‫ﺗﻜﺮوﻧﻲ ﻛﻬﺪف أول ﻓﻲ اﻟﺪﻗﻴﻘﺔ ‪.٢٢‬‬ ‫ﻓﻲ اﻟﻮﻗ ــﺖ اﻟﺬي ﺗﻮﻗﻊ أن ﻳﺒﺎدر اﻻﺗﺤﺎد‬ ‫ﺑﺎﻟﻬﺠ ــﻮم ﻟﺘﻌﺪﻳ ــﻞ اﻟﻨﺘﻴﺠ ــﺔ‪ ،‬إﻻ أن اﻟﻮﺿ ــﻊ‬ ‫ﻇ ــﻞ ﻋﻠ ــﻰ ﻣﺎ ﻫ ــﻮ ﻋﻠﻴﻪ‪ ،‬ﺳ ــﻴﻄﺮة ﻣ ــﻦ ﻟﺨﻮﻳﺎ‬ ‫وﺗﺮاﺟ ــﻊ اﺗﺤ ــﺎدي وﺳ ــﻂ اﻓﺘﻘ ــﺎد اﻟﻔﺮﻳ ــﻖ‬ ‫ﻟﻠﻬﺠﻤﺎت اﻟﻤﺮﺗﺪة اﻟﺴ ــﺮﻳﻌﺔ‪ ،‬ﺣﻴﺚ ﻋﺎب ﻋﻠﻰ‬ ‫ﻻﻋﺒﻴ ــﻪ اﻟﺒ ــﻂء ﻓ ــﻲ ا‪D‬داء واﻟﻔﺮدﻳ ــﺔ وﻋ ــﺪم‬ ‫وﺟ ــﻮد اﻟﻤﺴ ــﺎﻧﺪة اﻟﻬﺠﻮﻣﻴ ــﺔ‪ .‬وﻓ ــﻲ اﻟﻮﻗﺖ‬ ‫ &‪   !" # $ %‬‬ ‫ﺑ ــﺪل اﻟﻀﺎﺋ ــﻊ أﻧﻘ ــﺬ ﺣ ــﺎرس ﻣﺮﻣ ــﻰ اﻻﺗﺤﺎد‬ ‫ﻋﺒﺪاﻟﻌﺰﻳ ــﺰ ﺗﻜﺮوﻧﻲ ﻓﺮﻳﻘ ــﻪ ﻣﻦ ﻫﺪف ﻣﺤﻘﻖ ﺣ ــﺬره اﻟﺪﻓﺎﻋ ــﻲ اﻟﻤﺒﺎﻟ ــﻎ ﻓﻴ ــﻪ‪ ،‬وﻓ ــﻲ ﻇﺮف‬ ‫ﺑﻌﺪ ﺗﺴﺪﻳﺪة ﻧﺎم ﺗﺎي ﻫﻲ ﻣﻦ داﺧﻞ اﻟﻤﻨﻄﻘﺔ‪ .‬دﻗﻴﻘﺔ واﺣﺪة أﻫﺪر ﻣﺨﺘﺎر وﺑﺎﺳﻢ اﻟﻤﻨﺘﺸﺮي‬ ‫ﻓﺮﺻﺘﻴﻦ‪ ،‬ا‪D‬وﻟﻰ ﺑﺘﺴ ــﺪﻳﺪة ﺣﻮﻟﻬﺎ اﻟﺤﺎرس‬ ‫ﻟﺰاوﻳ ــﺔ‪ ،‬واﻟﺜﺎﻧﻴﺔ رأﺳ ــﻴﺔ أﻧﻘﺬﻫ ــﺎ اﻟﺤﺎرس‬ ‫ ‬ ‫ﺗﺤﺴ ــﻦ أداء اﻻﺗﺤ ــﺎد ﺑﻌﺪﻣ ــﺎ ﺗﺨﻠﻰ ﻋﻦ ﺑﺼﻌﻮﺑ ــﺔ‪ ،‬ورد ﻟﺨﻮﻳ ــﺎ ﺑﻤﺠﻬ ــﻮد ﻓ ــﺮدي ﻣﻦ‬

‫‪ ! "#$‬‬ ‫اﻟﻤﺴ ــﺎﻛﻨﻲ وﺻﻮب ﻛﺮة ﻣ ــﺮت ﺑﺠﻮار اﻟﻘﺎﺋﻢ‬ ‫ﻋﻨﺪ اﻟﺪﻗﻴﻘﺔ ‪ ٧٥‬اﺣﺘﺴ ــﺐ اﻟﺤﻜﻢ اﻟﻴﺎﺑﺎﻧﻲ‬ ‫ا‪D‬ﻳﺴﺮ‪.‬‬ ‫ﻫ ــﺪأ رﺗ ــﻢ اﻟﻤﺒﺎراة واﻧﺤﺼ ــﺮ اﻟﻠﻌﺐ ﻓﻲ رﻛﻠﺔ ﺟﺰاء ﻟﻠﺨﻮﻳﺎ ﺑﻌﺪ أن ﺗﻤﻜﻦ اﻟﻤﺴﺎﻛﻨﻲ ﻣﻦ‬ ‫وﺳ ــﻂ اﻟﻤﻠﻌﺐ‪ ،‬وﻛﺜﺮت اﻟﺘﻤﺮﻳﺮات اﻟﺨﺎﻃﺌﺔ ﻣﺨﺎدﻋ ــﺔ اﻟﺤﻜ ــﻢ‪ ،‬ﺣﻴﺚ أﺑﻌﺪ ﺣﻤﺪ اﻟﻤﻨﺘﺸ ــﺮي‬ ‫اﻟﻜﺮة دون أن ﻳﻠﻤﺲ اﻟﻤﺴ ــﺎﻛﻨﻲ إﻻ أن اﻟﺤﻜﻢ‬ ‫ﻣﻦ اﻟﺠﺎﻧﺒﻴﻦ‪.‬‬

‫"*‪,xc1K^+^£˜†G‬‬ ‫=‪"CG8b~|+Ke*x‬‬ ‫‪MxŒG*eb~z0¢•<¥^MxŒG*–Hb/¤IKxG*K‬‬ ‫  ‪ -‬‬

‫أرﺟ ــﻊ اﻟﻤ ــﺪرب اﻟﻮﻃﻨ ــﻲ ﻋﺒ ــﺪا‬ ‫ﻏﺮاب ﺧﺴﺎرة اﻻﺗﺤﺎد ﻛﻮﻧﻪ واﺟﻪ ﻓﺮﻳﻘ ًﺎ‬ ‫ﻗﻮﻳ ًﺎ ﻋﻠﻰ أرﺿﻪ ﻳﻤﺘﺎز ﺑﺎﻟﻬﺠﻮم اﻟﻘﻮي‪،‬‬ ‫ﻓﻲ ﺣﻴﻦ دﺧﻞ اﻟﻠﻘ ــﺎء ﺑﺘﻜﺘﻴﻚ ﺧﺎﻃﺊ ﻣﻦ‬ ‫وﺟﻬﺔ ﻧﻈﺮي‪ ،‬ﻓ ــﻜﺎن ﻋﻠﻰ ﺧﺎﻟﺪ اﻟﻘﺮوﻧﻲ‬ ‫اﻟﺘﻌﺎﻣ ــﻞ وﻓ ــﻖ اﻟﻤﻌﻄﻴ ــﺎت اﻟﻤﻄﺮوﺣ ــﺔ‬ ‫ﻟﺪﻳﻪ‪ ،‬واﺳ ــﺘﺒﺪال اﻟﻄﺮﻳﻘ ــﺔ اﻟﺘﻲ ﺑﺪأ ﺑﻬﺎ‬ ‫اﻟﻠﻘ ــﺎء ﺧﺎﺻ ــﺔ ﺑﻌﺪ وﻟﻮج اﻟﻬ ــﺪف ا‪D‬ول‬ ‫ﻟﻠﺨﻮﻳ ــﺎ‪ ،‬ﺑﺎﺳ ــﺘﺒﺪال اﻟﻔﺮﻳ ــﺪي اﻟ ــﺬي‬ ‫ﻟ ــﻢ ﻳﻘﺪم ﻣ ــﺎ ﻧﺘﺄﻣﻠ ــﻪ ﻣﻨﻪ ﻛﻼﻋ ــﺐ ﺧﺒﻴﺮ‪،‬‬ ‫وﺗﺤﻮﻳ ــﻞ اﻟﻄﺮﻳﻘ ــﺔ إﻟ ــﻰ ‪،٢-٤- ٤‬‬ ‫ﺑﺎﺳﺘﻐﻼل ﺳ ــﺮﻋﺔ ﻋﺒﺪاﻟﺮﺣﻤﻦ اﻟﻐﺎﻣﺪي‬ ‫ﻟﻤﺴ ــﺎﻧﺪة ﻣﺨﺘ ــﺎر ﻓﻼﺗ ــﺔ‪ ،‬وﺳ ــﺮﻋﺔ ﻓﻬﺪ‬ ‫اﻟﻤﻮﻟﺪ وﻣﻬﺎرة ﻋﺒﺪاﻟﻔﺘﺎح ﻋﺴ ــﻴﺮي‪ ،‬ﻛﻤﺎ‬ ‫أن اﻟﻤﻨﺘﺸﺮي ﺣﻤﺪ ﻟﻢ ﻳﻜﻦ ﻋﻠﻰ ﻣﺴﺘﻮى‬ ‫اﻟﻠﻘ ــﺎء‪ ،‬وﻣﺜ ــﻞ ﺟﺎﻧ ــﺐ اﻟﺨﺒﺮة اﻟﺴ ــﻠﺒﻲ‬ ‫ﻓ ــﻜﺎن ﻟﺰاﻣ ًﺎ ﻋﻠﻴﻪ أن ﻳﻜﻮن ﻣﺮﻛﺰ ﺛﻘﻞ ﻓﻲ‬ ‫اﻟﻔﺮﻳ ــﻖ ﺑﺎﺣﺘﻮاﺋﻪ ﻓﻲ ﻟﺤﻈﺎت اﻟﻤﺒﺎراة‪،‬‬ ‫إﻻ أﻧﻨﺎ ﺷﺎﻫﺪﻧﺎ أﻧﻪ »ﻣﺘﻨﺮﻓﺰ« ﺑﻌﺪ ﺿﺮﺑﺔ‬ ‫اﻟﺠﺰاء اﻟﺘﻲ اﺣﺘﺴ ــﺒﻬﺎ‪ ،‬ﺣﺘﻰ وإن ﻛﺎﻧﺖ‬ ‫ﻏﻴ ــﺮ ﺻﺤﻴﺤ ــﺔ‪ ،‬ﻓﺎﻟﻮاﺟ ــﺐ ﻋﻠﻴ ــﻪ ﺿﺒﻂ‬ ‫أﻋﺼﺎﺑﻪ‪ ،‬ﺣﻴﺚ ﻟﻌﺐ اﻟﻔﺮﻳﻖ اﻟﺨﺼﻢ ﻋﻠﻰ‬ ‫ﻧﻘﻄﺔ ﻧﺮﻓﺰة اﻟﻼﻋﺒﻴﻦ‪ .‬ﻓﻴﻤﺎ أوﺿﺢ ﻗﺎﺋﺪ‬ ‫اﻻﺗﺤﺎد اﻟﺴﺎﺑﻖ ﻣﺮوان ﺑﺼﺎص أﺳﺒﺎب‬ ‫اﻟﺨﺴ ــﺎرة ﺑﻘﻮﻟﻪ »اﻟﻤﺴ ــﺘﻮى اﻟﺬي ﻇﻬﺮ‬ ‫ﺑﻪ اﻻﺗﺤﺎد ﺿﻌﻴ ــﻒ‪ ،‬وﺑﺼﺮاﺣﺔ ﻳﺤﺘﺎج‬

‫اﺣﺘﺴ ــﺒﻬﺎ ﺟﺰاﺋﻴ ــﺔ ﻧﻔﺬﻫ ــﺎ ﺑﻨﺠ ــﺎح ﻧ ــﺎم ﺗﺎي‪،‬‬ ‫وﻣﻨﺢ ﺑﻌﺪﻫﺎ اﻟﺤﻜﻢ ﺑﻄﺎﻗﺔ ﺣﻤﺮاء ﻟﺤﻤﺪ ﺑﺴﺒﺐ‬ ‫اﻻﺣﺘﺠﺎج‪ .‬ﻓﺮض ﺑﻌﺪﻫﺎ ﻟﺨﻮﻳﺎ ﺳ ــﻴﻄﺮﺗﻪ ﻋﻠﻰ‬ ‫ﻣﺎ ﺗﺒﻘﻰ ﻣﻦ دﻗﺎﺋﻖ وﻏﺎﺑﺖ اﻟﺨﻄﻮرة اﻻﺗﺤﺎدﻳﺔ‬ ‫ﻋﻠﻤ ــﺎ أن اﻟﺤﻜ ــﻢ ﻟﻢ ﻳﺤﺘﺴ ــﺐ ﺟﺰاﺋﻴ ــﺔ ﻟﻤﺨﺘﺎر‬

‫اﻟﺜﺎﻧﻲ وﻟﻮ ﻟﻌﺐ اﻟﻔﺮﻳﻖ ﺑﺬات اﻟﻤﺴﺘﻮى‬ ‫ﻟﺨﺮج ﺑﻨﻘﺎط اﻟﻤﺒﺎراة‪ ،‬وﻫﻨﺎك ﻳﺄﺗﻲ دور‬ ‫اﻟﺨﺒ ــﺮة اﻟﺬي ﻏﺎب ﻓﻲ ﻣﻠﻌ ــﺐ اﻟﻤﺒﺎراة‪،‬‬ ‫ﻣ ــﻦ ﺣﻴ ــﺚ ﺗﺤﻔﻴ ــﺰ اﻟﻼﻋﺒﻴ ــﻦ وﺣﺜﻬ ــﻢ‬ ‫ﻋﻠ ــﻰ اﻟﻌ ــﻮدة إﻟ ــﻰ اﻟﻤﺒ ــﺎراة‪ ،‬ﺻﺤﻴ ــﺢ‬ ‫أن اﻟﻘﺮوﻧ ــﻲ اﺟﺘﻬ ــﺪ وﻟﻜ ــﻦ اﻟﺘﻮﻇﻴ ــﻒ‬ ‫ﻟ ــﻢ ﻳﻜﻦ ﺑﺎﻟﺸ ــﻜﻞ اﻟﻤﺄﻣﻮل ﻣﻨ ــﻪ‪ ،‬وﻫﻨﺎك‬ ‫ﻻﻋﺒﻴﻦ ﻟ ــﻢ ﻳﻈﻬﺮوا ﺑﺼﻮرة ﺟﻴﺪة ﺧﻼل‬ ‫اﻟﻠﻘﺎء ﻛﺄﺑﻮ ﺳ ــﺒﻌﺎن واﻟﻔﺮﻳﺪي ﻓﻜﺎن ﻣﻦ‬ ‫اﻟﻮاﺟ ــﺐ اﺳ ــﺘﺒﺪاﻟﻬﻢ‪ ،‬واﻻﺳ ــﺘﻔﺎدة ﻣﻦ‬ ‫وﺟﻮد ﻋﺒﺪاﻟﻔﺘﺎح ﻛﻮﺳ ــﻂ أﻳﺴﺮ ﺻﺮﻳﺢ‬ ‫ﻛﻤﺎ ﺷ ــﺎﻫﺪﻧﺎ ﻓﻲ ﻟﻘ ــﺎء اﻟﻌﻴ ــﻦ ﻓﺄﺛﻤﺮ ﻋﻦ‬ ‫ﺻﻨ ــﻊ ﻫﺪﻓﻴﻦ‪ ،‬واﻻﺳ ــﺘﻔﺎدة ﻣ ــﻦ اﻟﻤﻮﻟﺪ‬ ‫ﻓﻬﺪ ﻓ ــﻲ اﻟﺠﻬﺔ اﻟﻴﻤﻨﻰ‪ ،‬ﻣﻊ ﻫ ــﺬا ﻻزاﻟﺖ‬ ‫ﺣﻈ ــﻮظ اﻟﻔﺮﻳﻖ ﻗﺎﺋﻤﺔ ﻓ ــﻲ اﻟﺘﺄﻫﻞ وﻣﻦ‬ ‫اﻟﺴ ــﻬﻞ أن ﺗﺤ ــﺮز ‪ ٦‬ﻧﻘﺎط ﻋﻠ ــﻰ أرﺿﻚ‪،‬‬ ‫ﺑ ــﺮز ﻣﻦ اﻻﺗﺤﺎد ﺟﻤ ــﺎل ﺑﺎﺟﻨﺪوح ﺣﻴﺚ‬ ‫ﻇﻬﺮ ﺑﻤﺴ ــﺘﻮى ﻳﻮازي ﻻﻋﺒ ــﻲ اﻟﺨﺒﺮة‪،‬‬ ‫ﻛﻤ ــﺎ أﻧ ــﻲ ﻻ أﻫﻤ ــﻞ اﺟﺘﻬ ــﺎد ﻋﺒﺪاﻟﻔﺘ ــﺎح‬ ‫ﻋﺴﻴﺮي‪ ،‬وﻟﻜﻦ ﺗﺒﻘﻰ اﻟﺨﺒﺮة ﻋﺎﻣﻞ ﻣﻬﻢ‪،‬‬ ‫ﻻﺳ ــﺘﻐﻼل ﺗﻌﺐ ﻟﺨﻮﻳﺎ وﺧﺎﺻﺔ اﻟﻈﻬﻴﺮ‬ ‫ا‪D‬ﻳﻤ ــﻦ ﺧ ــﻼل اﻟﻠﻘﺎء«‪ ،‬ﻛﻤﺎ وﺟﻪ رﺳ ــﺎﻟﺔ‬ ‫ﻓ ــﻲ ﺧﺘ ــﺎم ﺣﺪﻳﺜ ــﻪ ﻟﻔﻬ ــﺪ اﻟﻤﻮﻟ ــﺪ ﻗﺎﺋ ًﻼ »‬ ‫أﺗﻤﻨ ــﻰ أن ﻳﺒﺘﻌ ــﺪ اﻟﻤﻮﻟ ــﺪ ﻋ ــﻦ اﻟﻨﺮﻓﺰة‬ ‫   ‬ ‫وﻳﺘﻔ ــﺮغ ﻟﻠﻌ ــﺐ اﻟﻜ ــﺮة واﻟﺘﺮﻛﻴ ــﺰ ﻋﻠ ــﻰ‬ ‫اﻟﻔﺮﻳ ــﻖ إﻟﻰ ﻻﻋﺐ ﺧﺒ ــﺮة ﺣﺘﻰ وإن ﻛﺎن ﻓﻲ ﻣﺜﻞ ﻫ ــﺬه اﻟﻤﻮاﺟﻬ ــﺎت ﻓﺎﻟﻔﺮﻳﺪي ﻟﻢ اﺣﺘﺮاﻣﻲ ﻟ ــﻜﻞ اﻟﻤﻮﺟﻮدﻳﻦ ا‪i‬ن ﻓﻲ ﻫﺬا اﻟﻤﺒﺎراة‪ ،‬ﻟﻜﻲ ﻻ ﻳﺨﺴ ــﺮ ﻓﺮﻳﻘﻪ ﺧﺪﻣﺎﺗﻪ‪،‬‬ ‫ﻣﻦ اﻟﻌﻨﺼﺮ ا‪D‬ﺟﻨﺒﻲ واﺳﺘﻐﺮب ﻣﻦ ﻋﺪم ﻳﻜ ــﻦ ﻓ ــﻲ ﻳﻮﻣ ــﻪ‪ ،‬ﻛﻤ ــﺎ أرى أن اﻻﺗﺤ ــﺎد اﻟﺨﻂ اﻟﻬﺎم‪ ،‬ﻣﺴ ــﺘﻮى اﻻﺗﺤﺎد ﻣﻊ اﻟﻌﻴﻦ ‪D‬ن ﺣﻀﻮره اﻟﺬﻫﻨ ــﻲ وﺗﺮﻛﻴﺰه ﻣﻬﻢ ﻓﻲ‬ ‫ا‪f‬ﺳﺘﻔﺎدة ﻣﻦ اﻟﻼﻋﺐ اﻟﺒﺮازﻳﻠﻲ ﺑﻮﻧﻔﻴﻢ ﻳﺤﺘ ــﺎج إﻟﻰ ﺗﺤﺴ ــﻴﻦ وﺿ ــﻊ اﻟﺪﻓﺎع ﻣﻊ ﻓﻲ اﻟﻠﻘﺎء اﻟﺴ ــﺎﺑﻖ ﻛﺎن ﺟﻴﺪ ًا ﻓﻲ اﻟﺸﻮط أوﻗﺎت اﻟﻤﺒﺎراة«‪.‬‬

‫ﻓﻲ ﻣﺴﺮﺣﻴﺔ ا‪D‬ﻫﺪاف اﻟﺴﺒﻌﺔ واﻟﻤﺒﺎراة‬ ‫اﻟﻬﺠﻮﻣﻴ ــﺔ وا‪D‬ﺧﻄ ــﺎء اﻟﺪﻓﺎﻋﻴ ــﺔ‪ ،‬اﺳ ــﺘﻌﺎد‬ ‫اﻟﺸ ــﺒﺎب أﻣﻠﻪ ﻓ ــﻲ اﻟﺘﺄﻫﻞ إﻟﻰ اﻟ ــﺪور اﻟﺜﺎﻧﻲ‬ ‫ﻣﻦ دوري أﺑﻄﺎل آﺳﻴﺎ ﺑﻌﺪ ﻓﻮزه ﻋﻠﻰ ﺿﻴﻔﻪ‬ ‫اﻟﺮﻳ ــﺎن اﻟﻘﻄﺮي )‪ ،(٣-٤‬وﺑﺪأ ﻣﺪاﻓﻊ اﻟﻔﺮﻳﻖ‬ ‫اﻟﺸﺒﺎﺑﻲ ﻣﺎﺟﺪ اﻟﻤﺮﺷﺪي ﻓﺼﻮل اﻟﻤﺴﺮﺣﻴﺔ‬ ‫اﻟﺴ ــﺒﺎﻋﻴﺔ ﻓ ــﻲ اﻟﺪﻗﻴﻘﻪ اﻟﺜﺎﻧﻴﺔ ﺑﻜﺮة رأﺳ ــﻴﺔ‬ ‫ﻟﻌﺮﺿﻴﺔ ﻋﺒ ــﺪا ا‪D‬ﺳ ــﻄﺎ ﻛﺎن اﻟﻬﺪف ﻛﻔﻴ ًﻠﺎ‬ ‫‪D‬ن ﻳﻤﺴ ــﻚ اﻟﺸ ــﺒﺎب ﺑﺰﻣ ــﺎم اﻟﻤﺒ ــﺎراة‪ ،‬إﻻ‬ ‫أن اﻟﻤﺮﺷ ــﺪي وزﻣ ــﻼءه ﻓﻲ اﻟﺨ ــﻂ اﻟﺨﻠﻔﻲ‬ ‫ﻛﺎﻧ ــﻮا ﻓ ــﻲ ﻋﺎﻟﻢ آﺧﺮ ﻣﻤﺎ ﺳ ــﻬﻞ ﻋﻠ ــﻰ اﻟﺮﻳﺎن‬ ‫إدراك اﻟﺘﻌ ــﺎدل ﻓ ــﻲ اﻟﺪﻗﻴﻘ ــﺔ اﻟﺜﺎﻣﻨ ــﺔ ﻋ ــﻦ‬ ‫ﻃﺮﻳ ــﻖ ﻛﺎرﻟﻮ أوﺗﺸ ــﻲ ﻓﻲ اﻟﺪﻗﻴﻘ ــﺔ اﻟﺜﺎﻣﻨﺔ‪،‬‬ ‫ﺷ ــﺠﻊ اﻟﻬﺪف اﻟﺮﻳﺎن ﻋﻠﻰ ﻣﻬﺎﺟﻤﺔ اﻟﺸ ــﺒﺎب‬ ‫وﺗﺼﺪى وﻟﻴﺪ ﻋﺒﺪا ﻟﺮأﺳ ــﻴﺔ أوﺗﺸﻰ ﺑﻌﺪ‬ ‫ﻣﺮور رﺑﻊ ﺳ ــﺎﻋﺔ ﻟﻜ ــﻦ اﻧﺘﻈﺎراﻟﺮﻳﺎن ﻟﻠﻬﺪف‬ ‫اﻟﺜﺎﻧﻲ ﻟﻢ ﻳﺪم أﻛﺜﺮ ﻣﻦ دﻗﻴﻘﺘﻴﻦ ﻋﻨﺪﻣﺎ ﺳﺠﻞ‬ ‫ﺳ ــﻴﺎف اﻟﻜﺮﺑﻲ أﺟﻤﻞ أﻫﺪاف اﻟﻤﺒﺎراة ﺑﻜﺮة‬ ‫»ﻣﻮزﻳﻪ« اﺳ ــﺘﻐﻞ ﻓﻴﻬ ــﺎ ﺗﻘﺪم وﻟﻴ ــﺪ ﻋﺒﺪا‪،‬‬ ‫ﻟﻜ ــﻦ ﻓﺮﺣ ــﺔ اﻟﺮﻳ ــﺎن ﺑﺎﻟﻬ ــﺪف ﻟﻢ ﺗﺪم ﺳ ــﻮى‬ ‫ﺧﻤ ــﺲ دﻗﺎﺋﻖ ﻋﻨﺪﻣ ــﺎ ﺑﺎﻏﺘﻬﻢ أﺣﻤ ــﺪ ﻋﻄﻴﻒ‬ ‫ﺑﻜ ــﺮة أرﺿﻴﺔ اﺳ ــﺘﻘﺮت ﻋﻠﻰ ﻳﻤ ــﻦ اﻟﺤﺎرس‬ ‫ﻋﻤ ــﺮ ﻓﻲ ﺑﺎري ﺑﻌ ــﺪ أن ﻧﺠﺎ اﻟﺮﻳ ــﺎن ﻣﻦ ﻛﺮة‬ ‫ﺗﻮرﻳﺲ‪ ،‬أﺧﺬت اﻟﻤﺒﺎراة ﻃﺎﺑﻊ اﻟﺴﺠﺎل ﺑﻴﻦ‬ ‫اﻟﻔﺮﻳﻘﻴ ــﻦ ﻫﺠﻤﺔ ﺿﺎﺋﻌﺔ ﻫﻨ ــﺎ وأﺧﺮى ﻫﻨﺎك‬ ‫ودﻓﺎﻋ ــﺎت ﻣﻔﻜﻜﺔ ﺳ ــﻬﻠﺖ ﻃﺮﻳ ــﻖ اﻟﻤﻬﺎﺟﻤﻴﻦ‬ ‫إﻟ ــﻰ أن ﺗﻤﻜ ــﻦ أوﺗﺸ ــﻲ ﻣﻦ ﺗﺴ ــﺠﻴﻞ اﻟﻬﺪف‬ ‫اﻟﺜﺎﻟﺚ ﻟﻔﺮﻳ���ﻪ ﻓﻲ اﻟﺪﻗﻴﻘﺔ ‪ ٤٠‬ﺣﺎول اﻟﺸﺒﺎب‬ ‫ﺑﻌ ــﺪه ﻣﻌﺎدﻟ ــﺔ اﻟﻨﺘﻴﺠ ــﺔ ﺑﺜ ــﻼث ﻣﺤ ــﺎوﻻت‬ ‫ﻛﺸﻔﺖ ﺗﻔﻜﻚ دﻓﺎﻋﺎت اﻟﺮﻳﺎن‪.‬‬ ‫وﻛﻤ ــﺎ ﻛﺎن ﻣﺘﻮﻗ ًﻌ ــﺎ ﻓﻘ ــﺪ ﻋﺎﻟ ــﺞ ﻣ ــﺪرب‬ ‫اﻟﺸ ــﺒﺎب ا‪D‬ﺧﻄ ــﺎء اﻟﺪﻓﺎﻋﻴ ــﺔ وﻧ ــﺰل ﻓﺮﻳﻘ ــﻪ‬ ‫إﻟ ــﻰ أرض اﻟﻤﻠﻌ ــﺐ ﺑﺎﺣ ًﺜ ــﺎ ﻋ ــﻦ اﻟﺘﻌ ــﺎدل ﻟﻜﻦ‬ ‫اﻟﻌﺎرﺿﺔ ﺗﺼﺪت ﻟﻜ ــﺮة ﻧﺠﻢ اﻟﻤﺒﺎراة راﻓﻴﻨﻬﺎ‬ ‫ﻓﻲ أول دﻗﻴﻘﺘﻴﻦ‪ ،‬ﻟﻜﻨﻪ ً‬ ‫أﻳﻀﺎ ﺑﻌﺪﻫﺎ ﺑﺪﻗﻴﻘﺘﻴﻦ‬ ‫ﻧﺠ ــﺢ ﻓ ــﻲ أدراك اﻟﺘﻌ ــﺎدل ﻣ ــﻦ ﻛ ــﺮة ﺳ ــﺪدﻫﺎ‬ ‫أرﺗﻄﻤ ــﺖ ﺑﺎﻟﻤﺪاﻓﻊ واﺗﺠﻬﺖ ﻟﻠﻤﺮﻣﻰ‪ ،‬وﺑﻌﺪ ‪٦‬‬ ‫دﻗﺎﺋﻖ ﻋ ــﺰز ﺣﻈﻮظ ﻓﺮﻳﻘﻪ ﺑﺎﻟﻬﺪف اﻟﺮاﺑﻊ ﻣﻦ‬ ‫ﻋﺮﺿﻴﺔ ﻟﺤﺴﻦ ﻣﻌﺎذ أي ﻓﻲ اﻟﺪﻗﻴﻘﺔ ‪ ٥٥‬ﻛﺘﺄﻛﻴﺪ‬ ‫ﻋﻠﻰ ﺗﻔﻮق اﻟﺸﺒﺎب‪ ،‬ﻟﻜﻦ اﻟﻤﺒﺎراة ﺗﺤﻮﻟﺖ ﻣﺮة‬ ‫أﺧﺮى إﻟﻰ ﺳ ــﺠﺎل ﺑﻴﻨﻬﻤﺎ ﻫﺠﻤﺔ ﻫﻨﺎ وأﺧﺮى‬ ‫ﻫﻨ ــﺎك وﻓ ــﺮص ﺣﻘﻴﻘﻴﺔ ﺿﺎﺋﻌﺔ ﻣ ــﻦ اﻟﻄﺮﻓﻴﻦ‬ ‫ﻛﺎن ﻣﻌﻬﺎ ﻣﺆﺷ ــﺮ ﺗﻔ ــﻮق ا‪D‬داء ﻳﻤﻴ ــﻞ ﻟﺼﺎﻟﺢ‬ ‫اﻟﻔﺮﻳﻖ اﻟﺸﺒﺎﺑﻲ ﻓﻲ ﺑﻔﻀﻞ اﻟﺘﻨﻈﻴﻢ اﻟﺪﻓﺎﻋﻲ‬ ‫اﻟ ــﺬي ﺣ ــﺪث ﺑﻴ ــﻦ اﻟﺸ ــﻮﻃﻴﻦ‪ ،‬وﻛﺎن ﺑﺈﻣﻜﺎﻧﻪ‬ ‫زﻳ ــﺎدة اﻟﻐﻠ ــﺔ ﻟ ــﻮ أن اﻟﺤﻜ ــﻢ اﻟﻴﺎﺑﺎﻧ ــﻲ ﻣﻨﺤ ــﻪ‬ ‫ﺿﺮﺑﺘ ــﻲ ﺟﺰاء ﻓﻲ ﻫﺬا اﻟﺸ ــﻮط‪ ،‬أﻣ ــﺎ اﻟﺮﻳﺎن‬ ‫ﻓﻘﺪ أﻫﺪر ﻻﻋﺒﺎه أوﺗﺸﻲ واﻟﻤﺮي ﻋﻠﻴﻪ ﻓﺮﺻﺔ‬ ‫اﻟﺘﻌ ــﺎدل‪ ،‬ﻛﻤﺎ أﻫﺪر اﻟﺒﺪﻳﻞ ﻋﻴﺴ ــﻰ اﻟﻤﺤﻴﺎﻧﻲ‬ ‫ﻋﻠﻰ اﻟﺸ ــﺒﺎب ﻓﺮﺻﺔ ﺣﻘﻴﻘﻴﺔ ﻓﻲ ﺷ ــﻮط ﺷﻬﺪ‬ ‫ﻋ ــﺪة ﺗﻐﻴﻴﺮات ﻟﻠﻔﺮﻳﻘﻴﻦ ﻓﻲ ﻣﺤﺎوﻟﺔ ﻟﻠﺴ ــﻴﺮة‬ ‫ﻋﻠ ــﻰ ﻣﺠﺮﻳ ــﺎت اﻟﻠﻌﺐ ﻟﺘﻨﺘﻬﻲ اﻟﻤﺒ ــﺎراة ﺑﻔﻮز‬ ‫اﻟﺸ ــﺒﺎب وإﺿﺎﻓﺘ ــﻪ ‪ ٣‬ﻧﻘ ــﺎط ﻟﻴﺤﺘ ــﻞ اﻟﻤﺮﺗﺒﺔ‬ ‫اﻟﺜﺎﻧﻴﺔ ﻓﻲ اﻟﻤﺠﻤﻮﻋﺔ‪.‬‬


‫‪34‬‬

‫‪čîòćã‬‬

‫?‪#‬‬

‫      ‪ ! "#$ (  %)      -‬‬

‫‪dfhWid.3  "3 Y E"!Y FQ.'>_!;) 30V !($‬‬

‫? ‪? #  7d/ :-‬‬ ‫ ‪*$ C-Z eB ,#O/‬‬ ‫‪4"< - F&' 0"%F‬‬

‫<!; ‪H" - N9‬‬

‫ﻧﺠﺖ اﻟﺤﻜﻮﻣ ــﺔ ا(ردﻧﻴﺔ ﻣﻦ ﺣﺠﺐ اﻟﺒﺮﻟﻤ ــﺎن اﻟﺜﻘﺔ ﻋﻨﻬﺎ‬ ‫ﻋﻠ ــﻰ ﺧﻠﻔﻴ ــﺔ ﻣﻮﻗﻔﻬﺎ ﻣﻦ ﻗﻀﻴ ــﺔ اﻏﺘﻴﺎل اﻟﺠﻴﺶ اﻻﺳ ــﺮاﺋﻴﻠﻲ‬ ‫ﻟﻠﻘﺎﺿ ــﻲ اﻻردﻧ ــﻲ اﻟﺪﻛﺘﻮر راﺋﺪ زﻋﻴﺘﺮ ﺣﻴﺚ ﺟ ــﺪد اﻟﺜﻘﺔ ﻓﻴﻬﺎ‬ ‫‪ ٨١‬ﻧﺎﺋﺒًﺎ ﻣﻦ أﺻﻞ ‪ ١٥٠‬ﺑﻌﺪ أن ﻛﺎن اﻟﺒﺮﻟﻤﺎن ﻗﺪ اﺷ ــﺘﺮط ﻋﻠﻰ‬ ‫اﻟﺤﻜﻮﻣﺔ ﻃﺮد اﻟﺴ ــﻔﻴﺮ ا‪4‬ﺳﺮاﺋﻴﻠﻲ ﻣﻦ ﻋﻤﺎن وﺳﺤﺐ اﻟﺴﻔﻴﺮ‬ ‫اﻻردﻧ ــﻲ ﻣ ــﻦ ﺗﻞ أﺑﻴﺐ وإﻟﻐ ــﺎء اﺗﻔﺎﻗﻴﺔ اﻟﺴ ــﻼم »وادي ﻋﺮﺑﺔ«‬ ‫وإﻃﻼق ﺳ ــﺮاح اﻟﺠﻨ ــﺪي اﻻردﻧ ــﻲ اﻟﻤﻌﺘﻘﻞ أﺣﻤﺪ اﻟﺪﻗﺎﻣﺴ ــﺔ‬ ‫ردًا ﻋﻠ ــﻰ ﺟﺮﻳﻤ ــﺔ اﻏﺘﻴﺎل اﻟﻘﺎﺿ ــﻲ ا(ردﻧﻲ‪ ،‬وأﻛ ــﺪ أن اﻟﻌﺒﺚ‬ ‫ﺑﻤﻌﺎﻫﺪة اﻟﺴﻼم ﻣﻊ اﺳﺮاﺋﻴﻞ ﻳﻌﻴﺪ إﻧﺘﺎج ﺧﻄﺮ اﻟﻮﻃﻦ اﻟﺒﺪﻳﻞ‬ ‫اﻟ ــﺬي وأدﺗﻪ اﻟﻤﻌﺎﻫﺪة ﻋﻤﻠﻴًﺎ‪ ،‬ﻋﻼوة ﻋﻠﻰ اﻟﺠﺎﻧﺐ اﻻﻗﺘﺼﺎدي‬ ‫ﻓﻴﻬ ــﺎ وآﺛ ــﺎره‪ ،‬وﺗﺎﺑ ــﻊ‪ :‬ﻓﻀﻼ ﻋ ــﻦ أن ﻣﻮﺿﻮع ﺳ ــﺤﺐ وﻃﺮد‬ ‫اﻟﺴ ــﻔﺮاء وﻧﺤﻦ ﻓﻲ ﺳﻴﺎق ﻣﺤﻄﺔ ﻫﺎﻣﺔ ﻣﺮﺗﺒﻄﺔ ﺑﺎﻟﻤﻔﺎوﺿﺎت‬ ‫اﻟﻔﻠﺴ ــﻄﻴﻨﻴﺔ ا(ﺳ ــﺮاﺋﻴﻠﻴﺔ وإﻃﺎر اﻟﻤﻔﺎوﺿﺎت اﻟﺠﺎري اﻟﻌﻤﻞ‬ ‫ﻋﻠﻰ ﺑﻠﻮرﺗﻪ وﻃﺮﺣﻪ ﺳ ــﻴﺆﺛﺮ ﺳ ــﻠﺒًﺎ ﻋﻠﻰ ﻗﺪرﺗﻨ ــﺎ ﻋﻠﻰ ﻣﺘﺎﺑﻌﺔ‬ ‫ﻣﺴ ــﺎر اﻟﻤﻔﺎوﺿﺎت ﺑﺸ ــﻜﻞ ﺷ ــﺎﻣﻞ وﻣﻊ ا(ﻃﺮاف ﺟﻤﻴﻌﻪ ﻋﻠﻰ‬ ‫ﺻﻌﻴﺪ آﺧﺮ أﻛﺪ ﻣﻤﺜﻞ ﻣﻔﻮﺿﻴﺔ ا(ﻣﻢ اﻟﻤﺘﺤﺪة اﻟﻌﻠﻴﺎ ﻟﻼﺟﺌﻴﻦ‬ ‫ﻓﻲ ا(ردن أﻧﺪرو ﻫﺎرﺑﺮ أن ﻗﺮار ﺗﻤﺮﻳﺮ اﻟﻤﺴﺎﻋﺪات ا‪4‬ﻧﺴﺎﻧﻴﺔ‬ ‫ﻣ ــﻦ ا(ردن إﻟ ــﻰ ﺳ ــﻮرﻳﺔ وﻓ ًﻘ ــﺎ ﻟﻘ ــﺮار ﻣﺠﻠﺲ ا(ﻣ ــﻦ ‪٢١٣٩‬‬ ‫ﺳ ــﻴﺄﺗﻲ ﻣﻦ اﻟﺤﻜﻮﻣﺔ ا(ردﻧﻴﺔ وﻟﻔ ــﺖ إﻟﻰ أن ا(ردن ﻳﺠﺐ أن‬ ‫ﻳﻌﻄ ــﻲ ﻣﻮاﻓﻘﺘﻪ ﻋﻠﻰ ﻣﺎ ﻳﺪﺧﻞ إﻟﻴﻪ وﻣﺎ ﻳﺨﺮج ﻣﻨﻪ ﻓﻴﻤﺎ اﻋﺘﺒﺮ‬ ‫أن ﻫﺬا ا(ﻣﺮ ﺳﻴﻜﻮن ﻣﻌﻘﺪًا وﺣﺴﺎﺳً ﺎ‪.‬‬ ‫وﺑﻴ ــﻦ ﻫﺎرﺑ ــﺮ أن أﻫﻢ ﻻﻋﺐ ﻓﻲ ﻫﺬا اﻟﺸ ــﺄن ﻫﻮ اﻟﺤﻜﻮﻣﺔ‬ ‫ا(ردﻧﻴﺔ ﻣﻮﺿﺤً ﺎ أﻧﻪ وﺑﺤﻜﻢ وﻇﻴﻔﺘﻪ ﻓﻲ اﻟﻤﻤﻠﻜﺔ ﻓﺴ ــﻴﻨﺎﻗﺶ‬ ‫ﻣ ــﻊ اﻟﺤﻜﻮﻣ ــﺔ وﻣ ــﻊ زﻣﻼﺋ ــﻪ ﻓﻲ ﺳ ــﻮرﻳﺔ ا(ﻣﺮ و«ﺳ ــﻨﺘﺤﺪث‬ ‫ﻣ ــﻊ ﺟﻤﻴ ــﻊ اﻟﻼﻋﺒﻴ ــﻦ ﺑﻤﻦ ﻓﻴﻬ ــﻢ ا(ﻣ ــﻢ اﻟﻤﺘﺤ ــﺪة واﻟﺤﻜﻮﻣﺔ‬ ‫‪4‬ﻳﺠﺎد ﻃﺮﻳﻘﺔ ‪4‬ﻳﺼﺎل اﻟﻤﺴ ــﺎﻋﺪات إﻟﻰ ﺳ ــﻮرﻳﺔ‪ ،‬وأﺷﺎر إﻟﻰ‬ ‫أن اﻟﻤﻔﻮﺿﻴ ــﺔ ﺳ ــﺘﺮاﻗﺐ ﺑﻌﻨﺎﻳ ــﺔ ﻓﺎﺋﻘ ــﺔ ﻟﺘ ــﺮى ﺑﻤﺎذا ﺳ ــﻴﻔﻜﺮ‬ ‫اﻟﺴ ــﻮرﻳﻮن وﻫﻞ ﺳﻴﺴ ــﺘﻤﺮون ﺑﺎﻟﻔﺮار ﻣﻦ ﺑﻼدﻫﻢ أم ﻫﻞ ﻫﻢ‬ ‫ﻣﺆﻣﻨ ــﻮن ﺑ ــﺄن اﻟﻘﺮار اﻟﺼ ــﺎدر ﻋﻦ ﻣﺠﻠﺲ ا(ﻣﻦ ﺳ ــﻴﻘﻮد إﻟﻰ‬ ‫ﺗﻐﻴﻴﺮ ﺣﻘﻴﻘﻲ ﻟﺼﺎﻟﺤﻬﻢ‪.‬‬

‫ﻗ ــﺎل وزﻳﺮ اﻟﺪاﺧﻠﻴ ــﺔ اﻟﻤﺼﺮي‬ ‫اﻟﻠ ــﻮاء ﻣﺤﻤﺪ إﺑﺮاﻫﻴ ــﻢ‪ :‬إن ﻋﻘﺎرب‬ ‫اﻟﺴ ــﺎﻋﺔ ﻟﻦ ﺗﻌ ــﻮد ﻟﻠﻮراء وﺳ ــﻴﺘﻢ‬ ‫ﺗﻨﻔﻴﺬ اﻟﺨﻄ ــﻂ ا(ﻣﻨﻴﺔ ﻣﻬﻤﺎ ﺣﺪث‪،‬‬ ‫ﻣﺆﻛـ ـﺪًا ﻋﻠ ــﻰ أن أﺟﻬ ــﺰة اﻟ ــﻮزارة‬ ‫اﺗﺨﺬت ﻛﺎﻓﺔ اﻻﺳ ــﺘﻌﺪادات ﻟﺘﺄﻣﻴﻦ‬ ‫ﻛﺎﻓﺔ اﻟﻤﻨﺸ ــﺂت اﻟﻤﻬﻤ ــﺔ واﻟﺤﻴﻮﻳﺔ‬ ‫واﻟﺤﻴﻠﻮﻟ ــﺔ دون وﻗﻮع أي أﺣﺪاث‬ ‫ﺗﺆﺛ ــﺮ ﻋﻠ ــﻰ اﻟﺤﺎﻟ ــﺔ ا(ﻣﻨﻴ ــﺔ ﺧﻼل‬ ‫اﻟﻤﻈﺎﻫ ــﺮات اﻟﺘ ــﻲ دﻋ ــﺖ إﻟﻴﻬ ــﺎ‬ ‫ﺟﻤﺎﻋﺔ ا‪4‬ﺧﻮان »ا‪4‬رﻫﺎﺑﻴﺔ« اﻟﻴﻮم‬ ‫ـ ا(رﺑﻌ ــﺎء ﺗﺤ ــﺖ ﺷ ــﻌﺎر »إﺳ ــﻘﺎط‬ ‫اﻟﺪوﻟ ــﺔ«‪ ،‬واﺳ ــﺘﻌﺮض »إﺑﺮاﻫﻴ ــﻢ«‬ ‫ﻛﺎﻓﺔ اﻟﺘﺪاﺑﻴﺮ واﻻﺣﺘﻴﺎﻃﺎت ا(ﻣﻨﻴﺔ‬ ‫اﻟﻼزﻣ ــﺔ ﻟﺤﻤﺎﻳ ــﺔ اﻟﻤﻨﺸ ــﺂت اﻟﻬﺎﻣﺔ‬ ‫واﻟﺤﻴﻮﻳ ــﺔ واﻟﻤﺼﺎﻟ ــﺢ واﻟﻤﻮاﻗ ــﻊ‬ ‫اﻟﺤﻜﻮﻣﻴﺔ واﻟﺘﻌﻠﻴﻤﻴﺔ واﻟﺸ ــﺮﻃﻴﺔ‬ ‫اﻟﻤﺨﺘﻠﻔ ــﺔ ﺧ ــﻼل اﺟﺘﻤﺎﻋ ــﻪ ﻣﺴ ــﺎء‬ ‫أﻣﺲ ‪-‬اﻟﺜﻼﺛﺎء‪ -‬ﻣﻊ ﻛﺒﺎر ﻣﺴﺎﻋﺪﻳﻪ‬ ‫ﺣﻴﺚ ﺟﺮى اﻋﺘﻤﺎد اﻟﺨﻄﻂ ا(ﻣﻨﻴﺔ‬ ‫ﻟﻤﻮاﺟﻬ ــﺔ اﻟﻤﻈﺎﻫ ــﺮات اﻟﺘ ــﻲ دﻋﺖ‬ ‫إﻟﻴﻬﺎ اﻟﺠﻤﺎﻋﺔ »ا‪4‬رﻫﺎﺑﻴﺔ«‪ ،‬ﻣﺸﻴﺮًا‬ ‫إﻟ ــﻰ أن ا(ﺟﻬ ــﺰة ا(ﻣﻨﻴ ــﺔ ﺣﻘﻘ ــﺖ‬ ‫ً‬ ‫ﻣﻠﺤﻮﻇﺎ ﻓﻲ اﻟﻔﺘﺮة ا(ﺧﻴﺮة‪،‬‬ ‫ﺗﻘﺪﻣًﺎ‬ ‫وأﻧﻬ ــﺎ ﻣﺴ ــﺘﻤﺮة ﻓ ــﻲ اﺳ ــﺘﻬﺪاف‬ ‫اﻟﺒ ــﺆر ا‪4‬رﻫﺎﺑﻴ ــﺔ وا‪4‬ﺟﺮاﻣﻴﺔ وﻟﻦ‬ ‫ﺗﺘﻮﻗ ــﻒ‪ ،‬ﻣﻮﺿﺤً ــﺎ أن اﻟﻤﺤ ــﺎوﻻت‬ ‫ا‪4‬رﻫﺎﺑﻴ ــﺔ اﻟﻴﺎﺋﺴ ــﺔ ﻟ ــﻦ ﺗﺆﺛﺮ ﻋﻠﻰ‬ ‫ﻋﺰاﺋ ــﻢ رﺟ ــﺎل اﻟﺸ ــﺮﻃﺔ‪ ،‬وأﺿﺎف‪:‬‬ ‫»إن اﻟﺨﻄﺔ ﺗﺘﻀﻤﻦ ﺗﺄﻣﻴﻦ اﻟﻤﻨﺸﺂت‬

‫ ‪(O d ) Jf@ ]4 5 0  ?9 D00 :+"   G9 D%- +4‬‬

‫اﻟﻤﻬﻤ ــﺔ واﻟﺤﻴﻮﻳ ــﺔ ﻋﻠﻰ ﻣ ــﺪار ‪٢٤‬‬ ‫ﺳ ــﺎﻋﺔ ﺑﺎﻟﺘﻨﺴ ــﻴﻖ ﻣ ــﻊ اﻟﻘ ــﻮات‬ ‫اﻟﻤﺴ ــﻠﺤﺔ‪ ،‬وﻣ ــﻦ أﺑﺮزﻫ ــﺎ ﻣﺠﺎﻟﺲ‬ ‫اﻟﺸ ــﻌﺐ واﻟﺸ ــﻮرى واﻟ ــﻮزراء‬ ‫وﻣﺒﻨﻰ اﺗﺤﺎد اﻻذاﻋﺔ واﻟﺘﻠﻴﻔﺰﻳﻮن‬ ‫واﻟﺒﻨ ــﻚ اﻟﻤﺮﻛ ــﺰي وﻣﺤﻄ ــﺎت‬ ‫اﻟﻜﻬﺮﺑﺎء واﻟﻤﻴﺎه اﻟﺮﺋﻴﺴﺔ وﻣﺪﻳﻨﺔ‬ ‫ا‪4‬ﻧﺘ ــﺎج ا‪4‬ﻋﻼﻣ ــﻲ«‪ ،‬وﺗﺴ ــﺘﺄﻧﻒ‬ ‫ﻣﺤﻜﻤﺔ ﺟﻨﺎﻳ ــﺎت اﻟﻘﺎﻫﺮة اﻟﻤﻨﻌﻘﺪة‬ ‫ﺑﺄﻛﺎدﻳﻤﻴﺔ اﻟﺸ ــﺮﻃﺔ ﺛﺎﻧﻲ ﺟﻠﺴ ــﺎت‬ ‫ﻣﺤﺎﻛﻤ ــﺔ اﻟﺮﺋﻴ ــﺲ ا(ﺳ ــﺒﻖ ﻣﺤﻤﺪ‬ ‫ﺣﺴ ــﻨﻰ ﻣﺒ ــﺎرك وﻧﺠﻠﻴ ــﻪ اﻟﻴ ــﻮم‬ ‫ا(رﺑﻌ ــﺎء‪ -‬ﻓ ــﻲ ﻗﻀﻴ ــﺔ اﻟﻘﺼ ــﻮر‬‫اﻟﺮﺋﺎﺳ ــﻴﺔ‪ ،‬ﻛﻤ ــﺎ ﺗﻨﻈ ــﺮ ﻣﺤﻜﻤ ــﺔ‬ ‫ﺟﻨﺎﻳﺎت ﺷ ــﺒﺮا اﻟﺨﻴﻤﺔ اﻟﻴﻮم أﻳﻀﺎ‬ ‫ﺑﻤﻌﻬﺪ أﻣﻨﺎء اﻟﺸ ــﺮﻃﺔ ﺑﻄﺮة ﻗﻀﻴﺔ‬ ‫»ﻗﻄ ــﻊ اﻟﻄﺮﻳﻖ اﻟﺰراﻋ ــﻲ ﺑﻘﻠﻴﻮب«‬ ‫واﻟﻤﺘﻬﻢ ﻓﻴﻬﺎ ‪ ٤٨‬اﺧﻮاﻧﻴًﺎ ﻣﻦ ﺑﻴﻨﻬﻢ‬ ‫اﻟﻤﺮﺷ ــﺪ اﻟﻌ ــﺎم ﻟﺠﻤﺎﻋ ــﺔ ا‪4‬ﺧ ــﻮان‬ ‫ا‪4‬رﻫﺎﺑﻴﺔ ﻣﺤﻤﺪ ﺑﺪﻳﻊ‪.‬‬ ‫ﻳﺄﺗ ــﻰ ﻫ ــﺬا ﻓﻴﻤ ــﺎ أﻋﻠﻨ ــﺖ‬ ‫ﻣﺪﻳﺮﻳ ــﺔ أﻣ ــﻦ اﻟﺪﻗﻬﻠﻴ ــﺔ ﻋ ــﻦ ﺿﺒﻂ‬ ‫ﺧﻠﻴ ــﺔ إرﻫﺎﺑﻴ ــﺔ ﺗﺎﺑﻌ ــﺔ ﻟﺘﻨﻈﻴ ــﻢ‬ ‫ﺟﻤﺎﻋ ــﺔ ا‪4‬ﺧ ــﻮان ﺣﻮﻟ ــﺖ ﻣﺨﺰ ًﻧ ــﺎ‬ ‫ﺑﺄﺣ ــﺪ اﻟﻌﻘ ــﺎرات ﻓﻲ ﻣﺪﻳﻨ ــﺔ ﻃﻠﺨﺎ‬ ‫ﺑﺎﻟﻤﺤﺎﻓﻈ ــﺔ إﻟ ــﻰ ﻣﻌﻤ ــﻞ ﻟﺘﺼﻨﻴ ــﻊ‬ ‫اﻟﻤﻮاد اﻟﻤﺘﻔﺠ ــﺮة وﺑﺪاﺧﻠﻪ أدوات‬ ‫اﻟﺘﺼﻨﻴﻊ وﻛﻤﻴﺎت ﻛﺒﻴﺮة ﻣﻦ ﺣﻤﺾ‬ ‫اﻟﻨﻴﺘﺮﻳ ــﻚ واﻟﻴ ــﻮرو وﻣﺴ ــﺎﻣﻴﺮ‬ ‫وﻣ ــﻮاد ﻻﺻﻘ ــﺔ وﻣ ــﻮاد ﻛﻴﻤﺎﺋﻴ ــﺔ‬ ‫ﻣﺠﻬﻮﻟ ــﺔ وزﺟﺎﺟ ــﺎت ﻣﻮﻟﻮﺗ ــﻮف‬ ‫واﻟﺸ ــﻤﺎرﻳﺦ وﺗﻰ ﺷ ــﻴﺮﺗﺎت ﻋﻠﻴﻬﺎ‬

‫ﻋﻼﻣ ــﺔ راﺑﻌ ــﺔ وأﻗﻨﻌ ــﺔ ﺑﻼﺳ ــﺘﻴﻚ‬ ‫وﺳ ــﻴﺎرة أﻣﺎم اﻟﻤﺨﺰن ﻳﺴ ــﺘﻌﻤﻠﻬﺎ‬ ‫أﻋﻀﺎء اﻟﺨﻠﻴﺔ ﻓﻲ اﻟﺘﻨﻘﻞ‪.‬‬ ‫ﻣ ــﻦ ﻧﺎﺣﻴﺘﻬ ــﺎ أﻋﻠﻨ ــﺖ ﺣﺮﻛ ــﺔ‬ ‫ﺷ ــﺒﺎب ‪ ٦‬إﺑﺮﻳ ــﻞ ﻋ ــﺪم اﻟﻤﺸ ــﺎرﻛﺔ‬ ‫ﻓ ــﻲ ﻣﻈﺎﻫ ــﺮات اﻟﻴ ــﻮم اﻟﺘ ــﻲ دﻋﺖ‬ ‫ﻟﻬ ــﺎ ﺟﻤﺎﻋ ــﺔ ا‪4‬ﺧ ــﻮان »ا‪4‬رﻫﺎﺑﻴﺔ«‬ ‫وأﻧﺼﺎرﻫ ــﺎ‪ ،‬ﻣﺆﻛ ــﺪة ﻓﻲ ﺑﻴ ــﺎن ﻟﻬﺎ‬ ‫أﻣ ــﺲ أن رﻓ ــﺾ اﻟﻤﺸ ــﺎرﻛﺔ ﻓ ــﻲ‬ ‫ﺗﻠ ــﻚ اﻟﺘﻈﺎﻫ ــﺮات ﻳﺄﺗﻲ اﺗﺴ ــﺎ ًﻗﺎ ﻣﻊ‬ ‫ﻣﻮاﻗ ــﻒ اﻟﺤﺮﻛ ــﺔ اﻟﺮاﻓﻀ ــﺔ (ﻳ ــﺔ‬ ‫ﻣﺸ ــﺎرﻛﺔ ﻓﻲ ﺗﻈﺎﻫﺮات ﻳﺪﻋﻮ إﻟﻴﻬﺎ‬ ‫ﻣﺎ ﻳﺴ ــﻤﻰ ﺑﺎﻟﺘﺤﺎﻟﻒ اﻟﻮﻃﻨﻲ ﻟﺪﻋﻢ‬ ‫اﻟﺸﺮﻋﻴﺔ‪.‬‬ ‫ﻗﻀﺎﺋ ًﻴ ــﺎ‪ ،‬ﻗ ــﺮرت ﻣﺤﻜﻤ ــﺔ‬ ‫ﺟﻨﺎﻳ ــﺎت اﻟﻘﺎﻫ ــﺮة ﺗﺄﺟﻴ ــﻞ ﻣﺤﺎﻛﻤﺔ‬ ‫ﻣﺤﻤﺪ اﻟﺒﻠﺘﺎﺟﻲ وﺻﻔﻮت ﺣﺠﺎزي‬ ‫اﻟﻘﻴﺎدﻳﻴ ــﻦ ﺑﺠﻤﺎﻋ ــﺔ ا‪4‬ﺧ ــﻮان‬ ‫»ا‪4‬رﻫﺎﺑﻴ ــﺔ« ﻓ ــﻲ اﺗﻬﺎﻣﻬﻤﺎ ﺑﺨﻄﻒ‬ ‫ﺿﺎﺑﻂ وأﻣﻴﻦ ﺷﺮﻃﺔ واﺣﺘﺠﺎزﻫﻤﺎ‬ ‫وﺗﻌﺬﻳﺒﻬﻤ ــﺎ داﺧﻞ اﻋﺘﺼ ــﺎم راﺑﻌﺔ‬ ‫اﻟﻌﺪوﻳﺔ ﻟﺠﻠﺴﺔ ‪ ٢٣‬ﻣﺎرس اﻟﺠﺎرى‬ ‫ﻟﺘﻔﺮﻳ ــﻎ ا(ﺳ ــﻄﻮاﻧﺎت اﻟﻤﺪﻣﺠ ــﺔ‬ ‫ﺑﺎﻟﻘﻀﻴ ــﺔ‪ ،‬ﻛﻤ ــﺎ ﻗ ــﺮرت ﻣﺤﻜﻤ ــﺔ‬ ‫ﺟﻨﺎﻳ ــﺎت ﺷ ــﺒﺮا اﻟﻤﻨﻌﻘ ــﺪة ﺑﻤﻌﻬ ــﺪ‬ ‫أﻣﻨﺎء اﻟﺸﺮﻃﺔ أﻣﺲ ﺗﺄﺟﻴﻞ ﻣﺤﺎﻛﻤﺔ‬ ‫‪ ٣٨‬ﻣﺘﻬ ًﻤ ــﺎ ﻣﻦ ﻋﻨﺎﺻﺮ ا‪4‬ﺧﻮان ﻓﻲ‬ ‫أﺣ ــﺪاث اﻗﺘﺤ ــﺎم ﻣﺤﻄﺘ ــﻲ ﺷ ــﺒﺮا‬ ‫وﻛﻠﻴ ــﺔ اﻟﺰراﻋﺔ ﻟﺠﻠﺴ ــﺔ ‪ ٢٦‬ﻣﺎرس‬ ‫اﻟﺠ ــﺎري ﻟﻀ ــﻢ دﻓﺘﺮ أﺣ ــﻮال ﻧﻘﻄﺔ‬ ‫ﺷﺮﻃﺔ ﻣﺤﻄﺔ اﻟﻤﺘﺮو وﺿﻢ ﺷﺮاﺋﻂ‬ ‫اﻟﺘﺼﻮﻳﺮ واﻟﻤﺮاﻗﺒﺔ ﻟﻠﻤﺤﻄﺔ‪.‬‬

‫‪ 3! 9.. 83d!: 4?!-6] >/%E E‬‬ ‫&‪M& - 12"3‬‬

‫ﺗﺘﺎﺑﻌ ــﺖ ردود اﻟﻔﻌ ــﻞ اﻟﺪوﻟﻴﺔ ﺑﻌ ــﺪ أن وﻗﻊ‬ ‫اﻟﺮﺋﻴ ــﺲ اﻟﺮوﺳ ــﻲ ﻓﻼدﻳﻤﻴ ــﺮ ﺑﻮﺗﻴ ــﻦ اﺗﻔﺎ ًﻗ ــﺎ‬ ‫ﻣ ــﻊ اﻟﻘ ــﺎدة اﻟﺠﺪد ﻟﺸ ــﺒﻪ ﺟﺰﻳ ــﺮة اﻟﻘ ــﺮم ﺗﻨﻀﻢ‬ ‫ﺑﻤﻮﺟﺒ ــﻪ اﻟﻘﺮم إﻟﻰ روﺳ ــﻴﺎ‪ ،‬ﻓﻘﺪ أﻋﻠ ــﻦ اﻻﺗﺤﺎد‬ ‫ا(وروﺑ ــﻲ ﺑﺄﻧ ــﻪ »ﻻ وﻟ ــﻦ ﻳﻌﺘ ــﺮف ﺑﻀ ــﻢ اﻟﻘﺮم‬ ‫وﺳﻴﺒﺎﺳ ــﺘﻮﺑﻮل« إﻟ ــﻰ روﺳ ــﻴﺎ‪ ،‬ﻓﻴﻤ ��ـﺎ ﺗﻮﻋ ــﺪت‬

‫ﻋﻠ ــﻰ اﻟﺒﺤ ــﺮ ا(ﺳ ــﻮد‪ ،‬أﻟﻘ ــﻰ اﻟﺮﺋﻴﺲ اﻟﺮوﺳ ــﻲ‬ ‫ﻓﻼدﻳﻤﻴ ــﺮ ﺑﻮﺗﻴ ــﻦ ﻓ ــﻲ اﻟﻜﺮﻣﻠﻴﻦ أﻣﺎم ﻣﺠﻠﺴ ــﻲ‬ ‫اﻟﺒﺮﻟﻤ ــﺎن وﺣ ــﻜﺎم اﻟﻤﻨﺎﻃﻖ وأﻋﻀ ــﺎء اﻟﺤﻜﻮﻣﺔ‬ ‫اﻟﺮوﺳﻴﺔ ﺧﻄﺎ َﺑًﺎ أﻋﻠﻦ ﻓﻴﻪ ﻋﻦ ﻣﻮﻗﻒ روﺳﻴﺎ ﻣﻦ‬ ‫ا(زﻣﺔ ا(وﻛﺮاﻧﻴﺔ واﻧﺘﻘﺪ اﻟﻐﺮب ﺑﺸﺪة‪ ..‬وﻳﺄﺗﻲ‬ ‫ذﻟﻚ ﺑﻌﺪ ا‪4‬ﻋﻼن ﻋﻦ ﻧﺘﺎﺋﺞ اﻻﺳ ــﺘﻔﺘﺎء اﻟﺬي ﻧﻈﻢ‬ ‫‪١٦‬ﻓ ــﻲ آذار‪/‬ﻣ ــﺎرس ‪ ٢٠١٤‬ﺑﺸ ــﺒﻪ اﻟﺠﺰﻳ ــﺮة‬ ‫وﺻﻮﺗﺖ ﻓﻴﻪ ﻏﺎﻟﺒﻴﺔ اﻟﻨﺎﺧﺒﻴﻦ ﻟﺼﺎﻟﺢ اﻻﻧﻀﻤﺎم‬

‫واﺷ ــﻨﻄﻦ ﺑﻔﺮض ﻋﻘﻮﺑﺎت ﺟﺪﻳﺪة ﻋﻠﻰ روﺳﻴﺎ‪،‬‬ ‫ودﻋ ــﺎ ﺑ ــﺎراك أوﺑﺎﻣ ــﺎ ﻗ ــﺎدة ﻣﺠﻤﻮﻋ ــﺔ اﻟﺴ ــﺒﻊ‬ ‫واﻻﺗﺤﺎد ا(وروﺑﻲ ﻟﻼﺟﺘﻤﺎع ا(ﺳ ــﺒﻮع اﻟﻤﻘﺒﻞ‬ ‫ﻓﻲ ﻻﻫﺎي ﻟﻤﻨﺎﻗﺸ ــﺔ ا(زﻣ ــﺔ ا(وﻛﺮاﻧﻴﺔ‪ ،‬ﺑﻌﺪ أن‬ ‫أﻋﻠ ــﻦ اﻟﻜﺮﻣﻠﻴ ــﻦ ﻓ ــﻲ ﺑﻴ ــﺎن اﻧﻀﻤﺎم اﻟﻘ ــﺮم إﻟﻰ‬ ‫روﺳ ــﻴﺎ إﺛ ــﺮ ﺗﻮﻗﻴ ــﻊ اﺗﻔ ــﺎق أﻣﺲ ﺑﻴ ــﻦ اﻟﺮﺋﻴﺲ‬ ‫اﻟﺮوﺳ ــﻲ ﻓﻼدﻳﻤﻴﺮ ﺑﻮﺗﻴﻦ واﻟﻘﺎدة اﻟﺠﺪد ﻟﺸ ــﺒﻪ‬ ‫اﻟﺠﺰﻳﺮة اﻟﻮاﻗﻌﺔ ﻓ ــﻲ ﺟﻨﻮب أوﻛﺮاﻧﻴﺎ واﻟﻤﻄﻠﺔ‬

‫ﻟﺮوﺳ ــﻴﺎ‪ ،‬وﻟﻘﻲ ﻫﺬا اﻻﺳ ــﺘﻔﺘﺎء اﻧﺘﻘﺎدات ﻛﺒﻴﺮة‬ ‫ﻣﻦ ﻗﺒﻞ اﻟﺪول اﻟﻐﺮﺑﻴﺔ‪ ،‬وأﻗﺮ اﻻﺗﺤﺎد ا(وروﺑﻲ‬ ‫وواﺷ ــﻨﻄﻦ اﻻﺛﻨﻴ ــﻦ ﻋﻘﻮﺑ ــﺎت ﺿﺪ ﺷ ــﺨﺼﻴﺎت‬ ‫أوﻛﺮاﻧﻴ ــﺔ وروﺳ ــﻴﺔ ﻋﻠﻰ ﺧﻠﻔﻴﺘﻪ‪ ،‬وأﻛﺪ رﺋﻴﺴ ــﺎ‬ ‫اﻟﻤﻔﻮﺿﻴ ــﺔ ا(ورورﺑﻴ ــﺔ وﻣﺠﻠ ــﺲ أوروﺑ ــﺎ ﻓﻲ‬ ‫ﺑﻴﺎن ﻣﺸ ــﺘﺮك ﺻﺪر أﻣﺲ أن اﻻﺗﺤﺎد ا(وروﺑﻲ‬ ‫»ﻻ وﻟﻦ ﻳﻌﺘﺮف ﺑﻀﻢ اﻟﻘﺮم وﺳﻴﺒﺎﺳﺘﻮﺑﻮل« ﻣﻦ‬ ‫ﻗﺒﻞ روﺳﻴﺎ‪.‬‬

‫ ‪Q 6 @P 8W6 .‬‬

‫‪.:; 0:(0‬‬

‫‪!iji: 'k * E. ? %E3R E1J.I $!,‬‬ ‫(‪>3   - +, 'j]]0-‬‬ ‫‪9.8: .!VX‬‬ ‫ ‪ M.j[!I )3‬‬ ‫'‪+, 'j1.‬‬ ‫ ‪5 -‬‬ ‫‪nAp‬‬ ‫(‪H,.jt'2 Ed.‬‬ ‫(‪H,.jh%Ed.‬‬ ‫‪noBBp‬‬ ‫)‪@+WV3!30‬‬ ‫*!(]‬ ‫‪PYNqorsOsNq‬‬ ‫‪PYNqorsOsNo‬‬ ‫‪9 (" )2R2‬‬ ‫‪ fkd!m!-Ij‬‬ ‫‪].Muov( @ ,!w Zx*(+ *].MuAv9.-j( _ @ W@+ ].MuNs.0 j'+j‬‬ ‫* ‪d:j5 - )3 ]nNpL ./i'1 )Suqv9.-j( WV  Gf (+‬‬ ‫‪C( Fje,.‬‬

‫‪á`«YÉ`ª`à`L’G ¿hDƒ``°ûdG IQGRh ø`∏`©Jo‬‬

‫  ‪30)-‬‬ ‫‪NqoruAr‬‬

‫‪¢Vhô©dG Ëó≤J ¿Éμe‬‬

‫‪Ëó≤àdG ¿Éμe‬‬

‫‪äGAÉ£©dG Ëó≤J óYƒe‬‬

‫‪∞jQɶŸG íàa‬‬

‫‪áî°ùædG ᪫b‬‬

‫‪≈æÑe/äÉjΰûŸG IQGOEG‬‬ ‫‪Ëó≤dG á«∏NGódG IQGRh‬‬

‫‪`g1435/6/27 óMC’G‬‬

‫‪`g1435/6/28‬‬

‫‪∫ÉjQ 500‬‬

‫‪o‬‬

‫ ‪.:; 0:F, kd.0 QG.  4yfG!.@Q3,.€IG~%‬‬

‫‪rBB‬‬

‫‪q‬‬

‫ ‪.:; 0:F, k - :(m Q3,.€IG~%‬‬

‫‪rBB‬‬

‫‪PYNqors{sOC( Fj: .!VX‬‬

‫‪PYNqors{s{C( Fje,.‬‬

‫ ‪!i )3‬‬ ‫‪+, 'j‬‬ ‫‪rBB‬‬ ‫ ‪PPPPP!PPPPP(.PPPPP PPPPPPPPPPPPP+PPPP, PPPP'PPPPz!PPPPPPPPP# PPPPPPPPPPPPPPPP‬‬ ‫‪PYNqors{sNo‬‬ ‫( ‪9‬‬ ‫‪1 43uN/*!@0u6l u1 38S/'5!u /'u3MfG!nrp‬‬ ‫‪h 8 : 'k5!i /8 ](.)  '8k (xIj  !i L33‬‬

‫‪h 8 : 'k3; 1.^I0  - (!(j‬‬ ‫‪>3  +, 'j]]0-‬‬ ‫  ‪30)-‬‬ ‫‪NqoruAO‬‬

‫ ‪!i )3‬‬

‫‪+, 'j‬‬ ‫' ‪<4-(!(j  -  y E 3V 3t% +,‬‬ ‫‪PYNqorsOsAN‬‬ ‫} ‪ D 6‬‬ ‫‪ S!)j W:6 3 y  )j 1 @0  : 'j  3;  H,!j‬‬ ‫‪h 8 : 'k5!i /8 ](.)  '8k (xIj  !i L33‬‬

‫‪C( Fje,.‬‬

‫‪h 8 : 'k3; 1.^I0  - (!(j‬‬ ‫‪>3  +, 'j]]0-‬‬ ‫‪C( Fje,.‬‬

‫ ‪!i )3‬‬ ‫‪+, 'j‬‬ ‫  ‪30)-‬‬ ‫‪rBB‬‬ ‫  ‪fG!kM y  3hE+, 'z!#‬‬ ‫‪PYNqors{sO‬‬ ‫‪NqoruAN‬‬ ‫( ‪9‬‬ ‫‪: 'j  )E‬‬ ‫‪h 8 : 'k5!i /8 ](.)  '8k (xIj  !i L33‬‬

‫‪h 8 : 'k3; 1.^I0  - (!(j‬‬

‫‪F, k30- 3x0  -  E‬‬

‫‪>3  +, 'j]]0-‬‬ ‫ ‪!i )3‬‬ ‫‪+, 'j‬‬ ‫  ‪30)-‬‬ ‫‪rBB‬‬ ‫  ‪/'u3MfG!nrpf3|+, 'z!#‬‬ ‫‪PYNqors{sAB‬‬ ‫‪NqoruAA‬‬ ‫( ‪9‬‬ ‫ ‪1 43uN/*!@0u6l u1 38S/'5!u‬‬ ‫‪h 8 : 'k5!i /8 ](.)  '8k (xIj  !i L33‬‬

‫‪OÉ°TQE’Gh IƒYódGh ±ÉbhC’Gh á«eÓ°SE’G ¿hDƒ°ûdG IQGRh ø∏©J‬‬ ‫‪∞JÉ¡dG ºbQ‬‬

‫‪A‬‬

‫ ‪36.+3m0+~%‬‬

‫‪rBB‬‬

‫‪C( Fje,.‬‬

‫‪IQƒæŸG áæjóŸÉH á«YɪàL’G ¿hDƒ°û∏d áeÉ©dG IQGOE’G‬‬

‫‪55/Ü/Ω‬‬

‫‪N‬‬

‫‪C( Fje,.‬‬

‫‪¦&* —™‡G 2*w‡h6*  MwGK ¡Ê<&* ƒKy|G*  ¤D yD¢h- £œdH  MwG H £–‡D‬‬ ‫‪¿Éμe ≈dEG á«∏ª©dG º°SG ¬«∏Y πé°ùe ≥∏¨e ±ôX ‘ ¬°Vô©H Ωó≤àdG äÓjó©J‬‬ ‫‪™bƒª∏d »chôμdG º°SôdG øe IQƒ°U ¥ÉaQEGh √ÓYCG í°VƒŸG ¢Vô©dG Ëó≤J‬‬ ‫‪∫ÓN ∂dPh ∂dɪ∏d á«æWƒdG ájƒ¡dG ábÉ£H IQƒ°Uh á«μ∏ŸG ∂°U øe IQƒ°Uh‬‬ ‫‪¿ÓYE’G ïjQÉJ øe Gk óMGh Gk ô¡°T RhÉéàJ ’ Ióe‬‬

‫‪0114122368‬‬

‫‪d‬‬

‫‪+, 'j‬‬ ‫ ‪.:; 0:F, kd !G<S%L .~%‬‬

‫‪NrBB‬‬

‫‪>3  +, 'j]]0-‬‬

‫‪≈∏Y ≈æÑe πc …ƒàëj 2Ω(3000) øY É¡àMÉ°ùe π≤J ’ π∏a ™ª› hCG ôFɪY çÓK øe QÉ≤Y .1‬‬ ‫‪.áaôZ (36) øY π≤j ’ OóY‬‬ ‫‪.»°ù«FQ ´QÉ°T ≈∏Y ≈æÑŸG ¿ƒμj ¿CG .2‬‬ ‫‪.™°SGh »LQÉN AÉæa ôaƒàj ¿CG .3‬‬ ‫‪.øμeCG ¿EG (»ë°U ±ô°U ` ∞JÉg ` AÉHô¡c ` AÉe) áeÉ©dG äÉeóÿG ¬«a ôaƒàJ ¿CG .4‬‬ ‫‪.äGƒæ°S ¢ùªN øY ¬FÉ°ûfEG ójõj ’h Ö«£°ûàdG ó«Lh åjóM ≈æÑŸG ¿ƒμj ¿CG .5‬‬ ‫‪.áÑ°SÉæe ≈æѪ∏d á«FÉHô¡μdG ábÉ£dG ∂dòch ájƒ∏©dG äÉfGõÿGh »°VQC’G ¿GõÿG á©°S ¿ƒμJ ¿CG .6‬‬ ‫‪.±ô¨dG OóY ™e √É«ŸG äGQhOh OóY Ö°SÉæàj ¿CG .7‬‬ ‫‪.º¡d á«HÉ©«à°S’G ábÉ£dG ≥ah ÚØXƒŸGh Úª«≤ª∏d áÑ°SÉæe ±ôZ ≈∏Y ≈æÑŸG πªà°ûj ¿CG .8‬‬ ‫‪.QhO øe ÌcCG≈æÑŸG ¿Éc GPEG á«FÉHô¡c óYÉ°üe ôaƒàJ ¿CG .9‬‬ ‫‪£œdµ*°gHÊ{G*ƒKy7yD¢h-ž&* .10‬‬ ‫‪.Ú©LGôª∏d á«LQÉN ∞bGƒe ôaƒàJ ¿CG .11‬‬

‫‪åMÉѪ∏d áeÉ©dG ájôjóŸG ø∏©J‬‬

‫‪>3   +, 'j]]0-‬‬ ‫ ‪+, 'j)3‬‬

‫‪h 8 : 'k3; 1.^I0  - (!(j‬‬

‫‪Gk ô≤e ¿ƒμj ≈æÑe QÉéÄà°SG ‘ É¡àÑZQ øY‬‬ ‫‪IQƒæŸG áæjóŸÉH ∫ƒ°ùàdG áëaÉμe ÖàμŸ‬‬ ‫‪áHƒ∏£ŸG äÉØ°UGƒŸG‬‬

‫‪¿ÓYE’G á¡L á°ùaÉæŸG ºbQ‬‬ ‫‪á°ùaÉæŸG ´ƒ°Vƒeh º°SG‬‬ ‫‪á«∏NGódG IQGRh‬‬ ‫‪`g1435/812 á«dɪ°ûdG Ohó◊G á≤£æe åMÉÑe ÊÉÑe áaɶfh áfÉ«°U‬‬ ‫‪äÉjΰûŸG IQGOEG‬‬

‫ '‪l3‬‬

‫) ‪(O d‬‬

‫‪á°ùaÉæŸG º°SEG‬‬

‫‪ɡફb‬‬

‫‪Ö°SÉ◊ÉH á«∏ª©dG ºbQ ∞jQɶŸG íàa óYƒe äGAÉ£©dG Ëó≤J óYƒe‬‬

‫‪±ÉbhC’G IQGOEG ≈æÑe å«KCÉJ‬‬ ‫‪Iõ«æY á¶aÉëà óLÉ°ùŸGh‬‬ ‫‪º«°ü≤dG á≤£æÃ‬‬

‫‪2000‬‬ ‫‪∫ÉjQ‬‬

‫‪AÉKÓãdG‬‬ ‫‪ÚæK’G‬‬ ‫‪248- 1434 `g1435/07/07 `g1435/07/06‬‬

‫‪åMÉѪ∏d áeÉ©dG ájôjóŸG ø∏©J‬‬ ‫‪¿ÓYE’G á¡L á°ùaÉæŸG ºbQ‬‬ ‫‪á°ùaÉæŸG ´ƒ°Vƒeh º°SG‬‬ ‫‪á«∏NGódG IQGRh‬‬ ‫‪`g1435/811 …õcôŸG øeC’G ≈æÑe áaɶfh áfÉ«°Uh 𫨰ûJ‬‬ ‫‪äÉjΰûŸG IQGOEG‬‬ ‫‪¢VÉjôdG á≤£æà ôFÉ◊ÉH‬‬

‫‪55/Ü/Ω‬‬

‫‪Ëó≤àdG ¿Éμe‬‬

‫‪äGAÉ£©dG Ëó≤J óYƒe‬‬

‫‪∞jQɶŸG íàa‬‬

‫‪áî°ùædG ᪫b‬‬

‫‪∞JÉ¡dG ºbQ‬‬

‫‪≈æÑe/äÉjΰûŸG IQGOEG‬‬ ‫‪Ëó≤dG á«∏NGódG IQGRh‬‬

‫‪`g1435/6/27 óMC’G‬‬

‫‪`g1435/6/28‬‬

‫‪∫ÉjQ 1000‬‬

‫‪0114122368‬‬

‫‪OÉ°TQE’Gh IƒYódGh ±ÉbhC’Gh á«eÓ°SE’G ¿hDƒ°ûdG IQGRh ø∏©J‬‬ ‫‪á°ùaÉæŸG º°SEG‬‬

‫‪ɡફb‬‬

‫‪Ö°SÉ◊ÉH á«∏ª©dG ºbQ ∞jQɶŸG íàa óYƒe äGAÉ£©dG Ëó≤J óYƒe‬‬

‫‪øe πμd OÉé°S ¢Tôah ójQƒJ‬‬ ‫‪…P ` ¥óæÿG ` Úà∏Ñ≤dG) ™eÉL‬‬ ‫‪IQƒæŸG áæjóŸÉH (áØ«∏◊G‬‬

‫‪3000‬‬ ‫‪∫ÉjQ‬‬

‫‪AÉ©HQ’G‬‬ ‫‪AÉKÓãdG‬‬ ‫‪249- 1434 `g1435/07/08 `g1435/07/07‬‬

‫‪Oƒ≤©dGh äÉjΰûŸG IQGOEG : ¢Vhô©dG Ëó≤Jh á°SGôμdG ™«H ¿Éμe‬‬ ‫‪Oƒ≤©dGh äÉjΰûŸG IQGOEG : ¢Vhô©dG Ëó≤Jh á°SGôμdG ™«H ¿Éμe‬‬

‫‪>3  +, 'jW3% ]]0-‬‬ ‫‪d‬‬ ‫‪N‬‬

‫ ) ‬

‫‪+' !-‬‬

‫‪+, 'j‬‬ ‫ ‪ R   :0L/8i‚X= hf%t%‬‬ ‫‪9 (rBB‬‬ ‫‪orsoA‬‬ ‫ ‪F, k30- 3x0  -‬‬ ‫‪dABNqsosoBH,.jPYNqorsrsAƒh%E5 - :.‬‬ ‫‪dABNqsosoNH,.jPYNqorsrsoBt'2 EC( Fje,.‬‬


‫?‪#‬‬

‫(‪f$D , 1&   :C‬‬

‫ ‬ ‫     ‪     -‬‬ ‫)‪ ! "#$ (  %‬‬

‫ ‪_ 6d.@Y/,<M *%q M >])3‬‬ ‫‪\0 8E '8 0‬‬ ‫ '&‪I" - FO F‬‬

‫أﺻ ـﻴــﺐ ‪ ٤‬أﺷــﺨــﺎص ﻳـﻤـﻨـﻴـﻴــﻦ )ﺟ ـﻨــﺪﻳــﺎن‬ ‫وﻣــﻮاﻃـﻨـﻴــﻦ( ﺑ ـﺠــﺮوح‪ ،‬ﻓــﻲ ﻫـﺠــﻮم اﻧﺘﺤﺎري‬ ‫ﺑﺴﻴﺎرة ﻣﻔﺨﺨﺔ اﺳﺘﻬﺪف ﻣﻘﺮ اﻻﺳﺘﺨﺒﺎرات‬ ‫اﻟﻌﺴﻜﺮﻳﺔ ﻓــﻲ ﻣــﺪﻳــﺮﻳــﺔ ﺗـﺒــﻦ ﺑﻤﺤﺎﻓﻈﺔ ﻟﺤﺞ‬ ‫)ﺟﻨﻮب اﻟﻴﻤﻦ(‪ ،‬ﻣﺨﻠﻔ ًﺔ أﺿــﺮارا ﻓﻲ اﻟﻤﺒﺎﻧﻲ‬ ‫اﻟﻤﺠﺎورة‪ ..‬ﻓﻴﻤﺎ أرﺳﻠﺖ وزارة اﻟﺪﻓﺎع اﻟﻴﻤﻨﻴﺔ‬ ‫أﻣــﺲ اﻟ ـﺜــﻼﺛــﺎء ﺣﻤﻠﺔ ﻋﺴﻜﺮﻳﺔ ﺟــﺪﻳــﺪة‪ ،‬إﻟــﻰ‬ ‫ﻣﺪﻳﺮﻳﺔ ﻫﻤﺪان ﺷﻤﺎل ﻏﺮب اﻟﻌﺎﺻﻤﺔ ﺻﻨﻌﺎء‪،‬‬ ‫ﺑ ـﻬــﺪف ﺗـﻌــﺰﻳــﺰ اﻟـﺤـﻤــﺎﻳــﺔ ا(ﻣ ـﻨ ـﻴــﺔ ﻟﻠﻌﺎﺻﻤﺔ‪،‬‬ ‫واﻧ ـﺘ ـﺸــﺮت ﻓــﻲ اﻟ ـﻤــﻮاﻗــﻊ اﻟ ـﺘــﻲ ﻳـﺘـﻤــﺮﻛــﺰ ﻓﻴﻬﺎ‬ ‫ﻣـﺴـﻠـﺤــﻮ اﻟ ـﻘ ـﺒــﺎﺋــﻞ‪ ،‬وﺑ ـﻌــﺾ اﻟ ـﻤــﻮاﻗــﻊ‪ ،‬اﻟـﺘــﻲ‬ ‫ﻳﺘﻤﺮﻛﺰ ﻓﻴﻬﺎ اﻟﺤﻮﺛﻴﻮن ﻓﻲ ﻣﻨﺎﻃﻖ اﻟﺘﻤﺎس‬ ‫ﺑﺸﻤﺎل ﺷﺮق ﻣﺪﻳﺮﻳﺔ ﻫﻤﺪان‪ ،‬ﺑﻬﺪف ﻧﺰع ﻓﺘﻴﻞ‬ ‫اﻟﺘﻮﺗﺮ ﻓــﻲ اﻟﻤﻨﻄﻘﺔ‪ ،‬واﻟﺤﻴﻠﻮﻟﺔ دون ﺗﺠﺪد‬ ‫اﻟﻤﻮاﺟﻬﺎت ﺑﻴﻦ اﻟﻄﺮﻓﻴﻦ‪.‬‬ ‫وﻗ ــﺎل ﻣــﺪﻳــﺮ ﻋــﺎم ﺷــﺮﻃــﺔ ﻣـﺤــﺎﻓـﻈــﺔ ﻟﺤﺞ‪،‬‬ ‫اﻟﻌﻤﻴﺪ ﻋﺜﻤﺎن ﺣـﻴــﺪرة ﻣﻌﻮﺿﻪ‪ ،‬إن »ﺳـﻴــﺎرة‬ ‫ﻣـﻔـﺨـﺨــﺔ ﻧـــﻮع )ﻫــﺎﻳــﻠــﻮﻛــﺲ(‪ ،‬ﺗ ــﻢ ﺗﻔﺠﻴﺮﻫﺎ‬ ‫ﻋــﻦ ﺑ ـﻌــﺪ‪ ،‬ﻓــﻲ اﻟ ـﺠــﺎﻧــﺐ اﻟ ـﺸــﺮﻗــﻲ ﻣــﻦ ﻣﺒﻨﻰ‬ ‫اﻻﺳﺘﺨﺒﺎرات اﻟﻌﺴﻜﺮﻳﺔ‪ ،‬ﻣﺎ أﺳﻔﺮ ﻋﻦ إﺻﺎﺑﺔ‬ ‫‪ ٤‬أﺷﺨﺎص ﺑﻴﻨﻬﻢ ‪ ٢‬ﺟﻨﻮد‪ ،‬وﻣﻮاﻃﻨﻴﻦ ﻛﺎﻧﺎ‬ ‫ﻣــﺎرﻳــﻦ ﺑـﺠــﻮار اﻟﻤﺒﻨﻰ«‪ .‬وأوﺿــﺢ اﻟﻤﺴﺆول‬ ‫ا(ﻣ ـﻨــﻲ‪ ،‬أن اﻟـﺴـﻴــﺎرة اﻟﻤﻔﺨﺨﺔ اﻧﻔﺠﺮت ﻋﻦ‬ ‫ﻃﺮﻳﻖ اﻟﺘﺤﻜﻢ ﻋﻦ ﺑﻌﺪ‪ ،‬وأدى اﻻﻧﻔﺠﺎر اﻟﻘﻮي‪،‬‬ ‫إﻟﻰ ﺗﺪﻣﻴﺮ ﻣﺒﻨﻰ اﻻﺳﺘﺨﺒﺎرات اﻟﻤﻜﻮن ﻣﻦ ‪٣‬‬ ‫أدوار ﺑﺸﻜﻞ ﻛﺎﻣﻞ‪ ،‬ﺑﺎ‪4‬ﺿﺎﻓﺔ إﻟﻰ إﻟﺤﺎق أﺿﺮار‬ ‫ﻣﺒﺎن‪.‬‬ ‫ﺑﺎﻟﻤﺒﺎﻧﻲ اﻟﻤﺠﺎورة وﻋﺪدﻫﺎ ‪ٍ ٦‬‬ ‫وأﺷــﺎر ﻣﺪﻳﺮ أﻣــﻦ ﻟﺤﺞ‪ ،‬إﻟــﻰ أن اﻻﻧﻔﺠﺎر‬ ‫اﻟﺸﺪﻳﺪ ﻟﻠﺴﻴﺎرة اﻟﻤﻔﺨﺨﺔ‪ ،‬ﺗﺴﺒﺐ ﻓﻲ إﻟﺤﺎق‬ ‫أﺿﺮار ﻓﻲ اﻟﺴﻴﺎرات‪ ،‬اﻟﺘﻲ ﻛﺎﻧﺖ ﻣﺘﻮﻗﻔﺔ أﻣﺎم‬ ‫وﺟﻮار اﻟﻤﺒﻨﻰ‪ ،‬ﻣﻮﺿﺤً ﺎ ﺑﺄن اﻟﺴﻴﺎرة اﻟﻤﻔﺨﺨﺔ‬ ‫ﺗﺤﻄﻤﺖ ﺑﺸﻜﻞ ﻛــﺎﻣــﻞ وﺗ ـﻄــﺎﻳــﺮت ﻗﻄﻌﻬﺎ ﻣﻦ‬ ‫اﻟﺠﺎﻧﺐ اﻟﺸﺮﻗﻲ ﻟﻠﻤﺒﻨﻰ إﻟﻰ اﻟﺠﺎﻧﺐ اﻟﻐﺮﺑﻲ‪،‬‬ ‫وﻟﻢ ﻳﺘﺒﻖ ﻣﻨﻬﺎ ﺳﻮى ﺑﻌﺾ اﻟﻘﻄﻊ‪ .‬وأﻛﺪ أن ‪٣‬‬ ‫ﺟﻨﻮد ﻛﺎﻧﻮا ﻣﺘﻮاﺟﺪﻳﻦ ﻓﻲ ﻣﺒﻨﻰ اﻻﺳﺘﺨﺒﺎرات‬ ‫اﻟﺬي اﺳﺘﻬﺪﻓﻪ اﻻﻧﻔﺠﺎر‪ ،‬إﻻ أﻧﻪ ﻟﻢ ﻳﺼﺐ ﺳﻮى‬ ‫‪ ٢‬ﺟـﻨــﻮد ﻣﻨﻬﻢ‪ ،‬وﻟــﻢ ﻳﺼﺐ اﻟـﺠـﻨــﺪي اﻟﺜﺎﻟﺚ‪.‬‬

‫‪! ;6 ?9 D) *9 !   ! *90‬‬

‫) ‪(O d‬‬

‫وأدان اﻟﻌﻤﻴﺪ ﻋﺜﻤﺎن ﻫﺬه ا(ﻋﻤﺎل ا‪4‬رﻫﺎﺑﻴﺔ‪،‬‬ ‫اﻟـﺘــﻲ ﻻ ﺗﻤﺖ ﻟ‘ﻧﺴﺎﻧﻴﺔ ﺑﺼﻠﺔ‪ ،‬ﻣـﻨــﻮّ ﻫً ــﺎ إﻟﻰ‬ ‫أن اﻟﻤﻮاﻃﻨﻴﻦ‪ ،‬ورﺟــﺎل ا(ﻣــﻦ ﺳﻴﻘﻔﻮن ﺻ ًﻔﺎ‬ ‫واﺣﺪًا ﺿﺪ ﻫﺆﻻء اﻟﻤﺨﺮﺑﻴﻦ‪ ،‬اﻟﺬﻳﻦ ﻳﺴﺘﻬﺪﻓﻮن‬ ‫إﻗﻼق اﻟﺴﻜﻴﻨﺔ ��ﻟﻌﺎﻣﺔ‪.‬‬ ‫ﻣﻦ ﺟﻬﺘﻬﺎ‪ ،‬ﻗﺎﻟﺖ ﻣﺼﺎدر ﻣﺤﻠﻴﺔ إن ﺣﻤﻠﺔ‬ ‫ﻋﺴﻜﺮﻳﺔ ﺗﻀﻢ ﻋﺪدًا ﻣﻦ اﻟﻤﺪرﻋﺎت و‪ ٢٠‬ﻃﻘﻤًﺎ‬ ‫ﻣﻦ اﻟﺸﺮﻃﺔ اﻟﻌﺴﻜﺮﻳﺔ وﻗﻮات ا(ﻣﻦ اﻟﺨﺎﺻﺔ‪،‬‬ ‫ﺑـﻘـﻴــﺎدة ﻣــﺪﻳــﺮ أﻣــﻦ ﻣﺤﺎﻓﻈﺔ ﺻـﻨـﻌــﺎء‪ ،‬اﻟﻌﻤﻴﺪ‬ ‫ﻳﺤﻴﻰ ﺣـﻤـﻴــﺪ‪ ،‬وﺻـﻠــﺖ أﻣــﺲ ﻣـﻨــﺎﻃــﻖ ﻫـﻤــﺪان‬ ‫ﺷﻤﺎل ﻏــﺮب اﻟﻌﺎﺻﻤﺔ ﺑﻬﺪف ﺗﻌﺰﻳﺰ اﻟﺤﻤﺎﻳﺔ‬ ‫ا(ﻣﻨﻴﺔ ﻟﻠﻌﺎﺻﻤﺔ‪ ،‬واﻧﺘﺸﺮت ﻓﻲ اﻟﻤﻮاﻗﻊ‪ ،‬اﻟﺘﻲ‬ ‫ﻳﺘﻤﺮﻛﺰ ﻓﻴﻬﺎ ﻣﺴﻠﺤﻮ اﻟﻘﺒﺎﺋﻞ‪ ،‬وﺑﻌﺾ اﻟﻤﻮاﻗﻊ‬ ‫اﻟ ـﺘــﻲ ﻳـﺘـﻤــﺮﻛــﺰ ﻓـﻴـﻬــﺎ اﻟ ـﺤــﻮﺛ ـﻴــﻮن ﻓــﻲ ﻣﻨﺎﻃﻖ‬ ‫اﻟﺘﻤﺎس ﺑﺸﻤﺎل ﺷﺮق ﻣﺪﻳﺮﻳﺔ ﻫﻤﺪان‪ ،‬ﺑﻬﺪف‬ ‫ﻧﺰع ﻓﺘﻴﻞ اﻟﺘﻮﺗﺮ ﻓﻲ اﻟﻤﻨﻄﻘﺔ‪ ،‬واﻟﺤﻴﻠﻮﻟﺔ دون‬ ‫ﺗﺠﺪد اﻟﻤﻮاﺟﻬﺎت ﺑﻴﻦ اﻟﻄﺮﻓﻴﻦ‪.‬‬ ‫وأﺿﺎﻓﺖ اﻟﻤﺼﺎدر أن اﻟﺤﻤﻠﺔ اﻟﻌﺴﻜﺮﻳﺔ‬ ‫وﺻﻠﺖ إﻟﻰ ﻣﻨﺎﻃﻖ اﻟﺘﻤﺎس واﻟﺘﻮﺗﺮ ﻓﻲ ﺷﻤﺎل‬ ‫ﺷﺮق ﻣﺪﻳﺮﻳﺔ ﻫﻤﺪان ﺑﺮﻓﻘﺔ ﻟﺠﻨﺔ رﺋﺎﺳﻴﺔ ﻣﻜﻠﻔﺔ‬

‫ﺑﺎﻟﻮﺳﺎﻃﺔ ﺑﻴﻦ ﻃﺮﻓﻲ اﻟﺼﺮاع وﻟﺠﻨﺔ أﻣﻨﻴﺔ‬ ‫ﺗﻢ ﺗﻜﻠﻴﻔﻬﺎ ﻣﻦ ﻗﺒﻞ وزﻳﺮ اﻟﺪﻓﺎع اﻟﻠﻮاء ﻣﺤﻤﺪ‬ ‫ﻧﺎﺻﺮ أﺣـﻤــﺪ‪ ،‬واﻟﻠﺠﻨﺔ ا(ﻣﻨﻴﺔ اﻟﻌﻠﻴﺎ ﺑﻬﺪف‬ ‫ﺗﻌﺰﻳﺰ اﻟﺤﻤﺎﻳﺔ ا(ﻣﻨﻴﺔ ﻟﻠﻌﺎﺻﻤﺔ‪ ،‬واﻟﺤﻴﻠﻮﻟﺔ‬ ‫دون ﺗﺠﺪد اﻟﻤﻮاﺟﻬﺎت ﺑﻴﻦ اﻟﺤﻮﺛﻴﻴﻦ ورﺟﺎل‬ ‫اﻟﻘﺒﺎﺋﻞ ﻓﻲ ﻣﺪﻳﺮﻳﺔ ﻫﻤﺪان‪.‬‬ ‫وأﺷﺎرت اﻟﻤﺼﺎدر إﻟﻰ أن اﻟﻠﺠﻨﺔ اﻟﺮﺋﺎﺳﻴﺔ‬ ‫وا(ﻣﻨﻴﺔ واﻟﺤﻤﻠﺔ اﻟﻌﺴﻜﺮﻳﺔ اﻟﻤﺮاﻓﻘﺔ اﺳﺘﻠﻤﺖ‬ ‫ﺟﻤﻴﻊ اﻟـﻤــﻮاﻗــﻊ اﻟﺘﺎﺑﻌﺔ ﻟــﺮﺟــﺎل اﻟﻘﺒﺎﺋﻞ‪ ،‬ﻓﻲ‬ ‫ﺷﻤﺎل ﺷﺮق اﻟﻤﺪﻳﺮﻳﺔ‪ ،‬وﺑﺎﻟﺘﺤﺪﻳﺪ ﻓﻲ ﻣﻨﻄﻘﺔ‬ ‫ﺿـ ــﺮوان وأﻃ ـ ــﺮاف ﺑ ـﻨــﻲ ﻣــﻮﻧــﺲ‪ ،‬اﻟ ـﺘــﻲ ﻛــﺎن‬ ‫ﻳﺘﻤﺮﻛﺰ ﻓﻴﻬﺎ رﺟﺎل اﻟﻘﺒﺎﺋﻞ ﺑﻤﺤﺎذاة اﻟﻤﻨﺎﻃﻖ‬ ‫اﻟــﻮﺳ ـﻄــﻰ واﻟـﺸـﻤــﺎﻟـﻴــﺔ اﻟـﻐــﺮﺑـﻴــﺔ ﻣــﻦ ﻣــﺪﻳــﺮﻳــﺔ‬ ‫ﻫ ـﻤــﺪان‪ ،‬اﻟـﺘــﻲ ﻳﺘﻤﺮﻛﺰ ﻓﻴﻬﺎ ﻣﺴﻠﺤﻮ ﺟﻤﺎﻋﺔ‬ ‫اﻟﺤﻮﺛﻲ وأﻫﻤﻬﺎ ﻣﻨﻄﻘﺔ اﻟﻐﻴﻞ‪ ،‬وﺟﺒﻞ اﻟﺮﻳﺎن‪،‬‬ ‫وﺑﻨﻲ ﻣﻴﻤﻮن‪.‬‬ ‫ﻛ ـﻤــﺎ اﺳ ـﺘ ـﻤ ـﻠــﺖ اﻟ ـﻠ ـﺠ ـﻨــﺔ أﻳـ ً‬ ‫ـﻀــﺎ ﻋـ ــﺪدا ﻣﻦ‬ ‫اﻟﻤﻮاﻗﻊ اﻟﺘﻲ ﻳﺘﻤﺮﻛﺰ ﻓﻴﻬﺎ ﻣﺴﻠﺤﻮ اﻟﺤﻮﺛﻴﻴﻦ‬ ‫ﻋﻠﻰ ﺧﻄﻮط اﻟﺘﻤﺎس ﻓﻲ ﻣﻨﻄﻘﺔ اﻟﻐﻴﻞ وﺑﻨﻲ‬ ‫ﻣــﻮﻧــﺲ‪ ،‬ﻓـﻴـﻤــﺎ ﻟــﻢ ﺗـﺘـﻤـ ّﻜــﻦ ﺣـﺘــﻰ ﻣ ـﺴــﺎء أﻣــﺲ‬

‫‪33‬‬

‫ﻣــﻦ اﺳـﺘــﻼم ﺟﺒﻞ اﻟــﺮﻳــﺎن‪ ،‬اﻟــﺬي ﻳﺘﻤﺮﻛﺰ ﻓﻴﻪ‬ ‫اﻟﺤﻮﺛﻴﻮن‪ ،‬وﻳﻤﺜﻞ أﻫﻤﻴﺔ ﻛﺒﻴﺮة ﻣﻦ اﻟﻨﺎﺣﻴﺔ‬ ‫اﻟﻌﺴﻜﺮﻳﺔ‪ ،‬وﻗﺎﻟﺖ ﻣﺼﺎدر ﻣﺤﻠﻴﺔ‪ :‬إن اﻟﺤﻮﺛﻴﻴﻦ‬ ‫ﻟﻢ ﻳﺴﻠﻤﻮا ﺑﻌﺾ اﻟﻤﻮاﻗﻊ ﻓﻲ ﺧﻄﻮط اﻟﺘﻤﺎس‪،‬‬ ‫ﻓﻴﻤﺎ ﻻ زاﻟﻮا ﻳﺤﺘﻔﻈﻮن ﺑﻤﻌﻈﻢ اﻟﻤﻮاﻗﻊ اﻟﺘﻲ‬ ‫ﻳ ـﺘ ـﻤــﺮﻛــﺰون ﻓـﻴـﻬــﺎ ﻓــﻲ ﺑــﺎﻗــﻲ ﻣـﻨــﺎﻃــﻖ ﻣــﺪﻳــﺮﻳــﺔ‬ ‫ﻫﻤﺪان‪ ،‬وﻳﻘﻊ ﺑﻌﻀﻬﺎ ﻋﻠﻰ ﺧﻄﻮط اﻟﺘﻤﺎس‪.‬‬ ‫وأﻛـــﺪت اﻟ ـﻤ ـﺼــﺎدر أن اﻟﻠﺠﻨﺔ اﻟﺮﺋﺎﺳﻴﺔ‬ ‫وا(ﻣـﻨـﻴــﺔ وﺿـﻌــﺖ ﺟ ـﻨــﻮدًا ﻣــﻦ أﻓ ــﺮاد اﻟﺤﻤﻠﺔ‬ ‫اﻟﻌﺴﻜﺮﻳﺔ ﻓﻲ ﺟﻤﻴﻊ اﻟﻤﻮاﻗﻊ‪ ،‬اﻟﺘﻲ اﺳﺘﻠﻤﺘﻬﺎ‬ ‫ﻣــﻦ رﺟــﺎل اﻟﻘﺒﺎﺋﻞ واﻟﺤﻮﺛﻴﻴﻦ ﺷـﻤــﺎل ﺷﺮق‬ ‫ﻣﺪﻳﺮﻳﺔ ﻫـﻤــﺪان‪ ،‬ﻛﻤﺎ ﻣﺸﻄﺖ اﻟﻠﺠﻨﺔ اﻟﺤﻤﻠﺔ‬ ‫اﻟﻌﺴﻜﺮﻳﺔ ﺟﻤﻴﻊ اﻟﻤﻨﺎﻃﻖ اﻟﺘﻲ ﺳﻴﻄﺮت ﻋﻠﻴﻬﺎ‬ ‫وأزاﻟﺖ ﺟﻤﻴﻊ اﻟﻨﻘﺎط اﻟﻤﺴ ّﻠﺤﺔ ﻣﻨﻬﺎ‪ ،‬وﻧﺸﺮت‬ ‫أﻓﺮادًا ﻣﻦ ﻗﻮات اﻟﺠﻴﺶ ﻓﻲ اﻟﻤﻮاﻗﻊ اﻟﻬﺎﻣﺔ‪..‬‬ ‫وﻋﻘﺪت اﻟﻠﺠﻨﺔ اﻟﺮﺋﺎﺳﻴﺔ وا(ﻣﻨﻴﺔ اﺟﺘﻤﺎﻋً ﺎ‬ ‫ﻣﻐﻠ ًﻘﺎ ﻟﻬﺎ اﺳﺘﻤﺮ ﺣﺘﻰ ﺳﺎﻋﺔ ﻣﺘﺄﺧﺮة ﻣﻦ اﻟﻠﻴﻞ‪،‬‬ ‫ﻟﻤﻨﺎﻗﺸﺔ ﻣﻬﺎﻣﻬﺎ ﻓﻲ ﻣﺪﻳﺮﻳﺔ ﻫﻤﺪان‪.‬‬ ‫وأﻛ ــﺪ رﺋ ـﻴــﺲ اﻟـﻠـﺠـﻨــﺔ اﻟــﺮﺋــﺎﺳ ـﻴــﺔ اﻟﺸﻴﺦ‬ ‫ﻋﻠﻲ اﻟﻐﺸﻤﻲ ﻓــﻲ ﺗﺼﺮﻳﺢ ﻧﻘﻠﺘﻪ وﻛــﺎﻟــﺔ ﺳﺒﺄ‬ ‫اﻟﺤﻜﻮﻣﻴﺔ‪ ،‬أن اﻟﻠﺠﻨﺔ ﺑﺎﺷﺮت ﻣﻬﺎﻣﻬﺎ ﺑﺈﺧﻼء‬ ‫اﻟﻤﺴﻠﺤﻴﻦ ﺑﻌﺪ اﻟﺘﻮﺻﻞ إﻟﻰ اﺗﻔﺎق ﺑﻴﻦ ﻃﺮﻓﻲ‬ ‫اﻟ ـﻨــﺰاع‪ ،‬ﻣﺸﻴﺮًا إﻟــﻰ أﻧــﻪ ﺗــﻢ إﺣــﻼل ﺟﻨﻮد ﻣﻦ‬ ‫اﻟﺸﺮﻃﺔ اﻟﻌﺴﻜﺮﻳﺔ وﻗﻮات ا(ﻣﻦ اﻟﺨﺎص ﻓﻲ‬ ‫اﻟـﻤــﻮاﻗــﻊ واﻟـﻨـﻘــﺎط‪ ،‬اﻟـﺘــﻲ ﻛــﺎن ﻳﺘﻤﺘﺮس ﻓﻴﻬﺎ‬ ‫اﻟﻤﺴﻠﺤﻮن‪ ،‬وأن أﻟــﻒ ﻣﺴﻠﺢ ﻏــﺎدروا ﻫﻤﺪان‬ ‫ﺣـﺘــﻰ ﻣـﺴــﺎء اﻟ ـﺜــﻼﺛــﺎء ﺑــﺎﻧـﺘـﻈــﺎر ﻣ ـﻐــﺎدرة ﺑﻘﻴﺔ‬ ‫اﻟﻤﺴﺤﻠﻴﻦ ﻣﻦ ﺧﺎرج ﻣﺪﻳﺮﻳﺔ ﻫﻤﺪان‪.‬‬ ‫ودﻋﺎ اﻟﻐﺸﻤﻲ ﺟﻤﻴﻊ ا(ﻃﺮاف إﻟﻰ اﻻﻟﺘﺰام‬ ‫ﺑـﻤــﺎ ﺗــﻢ اﻻﺗ ـﻔــﺎق ﻋـﻠـﻴــﻪ‪ ،‬وﻋ ــﺪم اﻻﻧــﺠــﺮار إﻟــﻰ‬ ‫ا(ﻋـﻤــﺎل اﻟﻤﺨﻠﺔ ﺑﺎ(ﻣﻦ واﻟﺴﻠﻢ اﻻﺟﺘﻤﺎﻋﻲ‪،‬‬ ‫وﺗﻐﻠﻴﺐ ﻣﺼﻠﺤﺔ اﻟــﻮﻃــﻦ‪ ..‬وﻛـﻠـﻔــﺖ اﻟﻠﺠﻨﺔ‬ ‫ا(ﻣﻨﻴﺔ اﻟﺘﻲ ﺗﺮاﻓﻖ اﻟﻠﺠﻨﺔ اﻟﺮﺋﺎﺳﻴﺔ ﻣﻦ ﻗﺒﻞ‬ ‫وزﻳــﺮ اﻟﺪﻓﺎع وﻳﺸﺮف ﻋﻠﻴﻬﺎ ﻣﺤﺎﻓﻆ ﻣﺤﺎﻓﻈﺔ‬ ‫ﺻﻨﻌﺎء ﻋﺒﺪ اﻟﻐﻨﻲ ﺟﻤﻴﻞ وﻣﺪﻳﺮ أﻣﻦ ﻣﺤﺎﻓﻈﺔ‬ ‫ﺻﻨﻌﺎء اﻟﻌﻤﻴﺪ ﻳﺤﻴﻰ ﺣﻤﻴﺪ‪ ،‬ﺑــﺈﺣــﻼل ﻗــﻮات‬ ‫أﻣـﻨـﻴــﺔ وﻋـﺴـﻜــﺮﻳــﺔ ﻓــﻲ اﻟ ـﻤــﻮاﻗــﻊ اﻟـﻬــﺎﻣــﺔ اﻟﺘﻲ‬ ‫ﻳﺘﻤﺮﻛﺰ ﻓﻴﻬﺎ رﺟﺎل اﻟﻘﺒﺎﺋﻞ وﻣﺴﻠﺤﻮ اﻟﺤﻮﺛﻲ‬ ‫ﻓﻲ ﻣﺪﻳﺮﻳﺔ ﻫﻤﺪان‪.‬‬

‫ ‪g?  2V‬‬ ‫‪1, - ; !< @8‬‬

‫اﻋﺘﺒﺮ ﻋﻀﻮ ﻛﺘﻠﺔ اﻟﻤﺴ ــﺘﻘﺒﻞ اﻟﻠﺒﻨﺎﻧﻲ اﻟﻨﺎﺋﺐ أﺣﻤﺪ ﻓﺘﻔﺖ‪،‬‬ ‫أن »اﻟﻮﺿ ــﻊ ﻓﻲ ﻃﺮاﺑﻠﺲ ﺳ ــﻴﺒﻘﻰ ﻋﻠﻰ ﻣﺎ ﻫ ــﻮ ﻋﻠﻴﻪ‪ ،‬ﻃﺎﻟﻤ ًﺎ أن‬ ‫ﻫﻨ ــﺎك ﺳ ــﻼﺣ ًﺎ«‪ ،‬ﻣﻄﺎﻟﺒ ًﺎ ﺑﺄن »ﺗﻜ ــﻮن ﻣﺪﻳﻨﺔ ﻃﺮاﺑﻠ ــﺲ ﻣﻨﺰوﻋﺔ‬ ‫اﻟﺴ ــﻼح«‪ .‬وﻟﻔﺖ ﻓﻲ ﺗﺼﺮﻳﺤﺎت إﻋﻼﻣﻴﺔ أﻣﺲ‪ ،‬إﻟﻰ أن »ﺣﺰب‬ ‫ا‪ m‬ﺗﺤﻮل إﻟﻰ ﻣﻴﻠﻴﺸ ــﻴﺎ ﺑﻘﺘﺎﻟﻪ ﺧﺎرج ﻟﺒﻨﺎن‪ ،‬وﺑﻨﺸﺮه اﻟﺴﻼح‬ ‫ﻓ ــﻲ ﻛﺎﻓ ــﺔ اﻟﻤﻨﺎﻃ ــﻖ اﻟﻠﺒﻨﺎﻧﻴ ــﺔ«‪ .‬ﻓﻴﻤ ــﺎ أﺷ ــﺎر اﻟﻮزﻳﺮ اﻟﺴ ــﺎﺑﻖ‬ ‫ﻓﻴﺼ ــﻞ ﻛﺮاﻣ ــﻲ إﻟ ــﻰ أﻧﻨ ــﺎ »ﻧﻌﻴ ــﺶ ﻓﻲ ﻣﺪﻳﻨ ــﺔ ﻃﺮاﺑﻠ ــﺲ ﺣﺎﻟﺔ‬ ‫ﺣ ــﺮب ﺑ ــﻜﻞ ﻣ ــﺎ ﻟﻠﻜﻠﻤﺔ ﻣﻦ ﻣﻌﻨ ــﻰ‪ ،‬وﻟﺪﻳﻨﺎ ﺷ ــﻌﻮر ﺑ ــﺄن ﻻ أﺣﺪ‬ ‫ﻳﺸ ــﻌﺮ ﺑﻤﺎ ﺗﻤﺮ ﺑﻪ اﻟﻤﺪﻳﻨﺔ«‪ ،‬ﻻﻓﺘ ًﺎ إﻟﻰ أن »اﻟﺠﺪﻳﺪ ﻓﻲ اﻟﻤﻌﺎرك‬ ‫ﺑﻄﺮاﺑﻠ ــﺲ ﻫﻮ اﺳ ــﺘﻬﺪاف اﻟﺠﻴﺶ اﻟﻠﺒﻨﺎﻧ ــﻲ‪ ،‬وﻫﺬا أﻣﺮ ﺧﻄﻴﺮ‬ ‫ﺟ ــﺪ ًا‪ ،‬وﻛﺄن اﻟﻤﻘﺼﻮد ﻣ ــﻦ وراء ﻛﻞ ﻫﺬا ا(ﻣﺮ ﺗﻔﺮﻳﻎ ﻃﺮاﺑﻠﺲ‬ ‫ﻣﻦ اﻟﻤﺆﺳﺴ ــﺎت اﻟﺸ ــﺮﻋﻴﺔ اﻟﺮﺳ ــﻤﻴﺔ ﻓﻴﻬﺎ«‪.‬‬ ‫وﺧ ــﻼل ﻟﻘﺎﺋﻪ ﻓ ــﻲ دارﺗﻪ ﺑﻄﺮاﺑﻠ ــﺲ وﻓ ــﻮد ﻋﻤﺎﻟﻴﺔ أﻣﺲ‪،‬‬ ‫دﻋ ــﺎ إﻟ ــﻰ »ﺗﻀﺎﻓ ــﺮ ﻛﻞ اﻟﺠﻬ ــﻮد اﻟﺼﺎدﻗ ــﺔ ﻟﻠﻤﺴ ــﺆوﻟﻴﻦ‪ ،‬وأن‬ ‫ﻳﻌﻠﻨ ــﻮا ﺻﺮاﺣ ــﺔ أﻧﻨ ــﺎ ﻧﺮﻳ ــﺪ ﻣﺆﺳﺴ ــﺎت اﻟﺪوﻟ ــﺔ اﻟﺮﺳ ــﻤﻴﺔ‬ ‫وﻧﺮﻳ ــﺪ اﻟﻤﺆﺳﺴ ــﺎت اﻟﺸ ــﺮﻋﻴﺔ وﻻ أﺣ ــﺪ ﻓﻮﻗﻬﺎ‪ ،‬وﻧﺮﻳ ــﺪ أﻳﻀ ًﺎ‬ ‫أن ﺗﻜ ــﻮن ﻃﺮاﺑﻠ ــﺲ ﻣﺪﻳﻨﺔ ﻣﻨﺰوﻋﺔ اﻟﺴ ــﻼح ﻣ ــﻦ ﻛﻞ ا(ﻓﺮﻗﺎء‬ ‫(ن ﻻ إﻗﺘﺼ ــﺎد ﻣ ــﻦ دون أﻣ ــﻦ«‪ ،‬ﻃﺎﻟﺒ ًﺎ ﻣﻦ اﻟﺠﻤﻴ ــﻊ »ا(ﺧﺬ ﺑﻴﺪ‬ ‫اﻟﻤﺆﺳﺴ ــﺎت اﻟﺸ ــﺮﻋﻴﺔ اﻟﺮﺳ ــﻤﻴﺔ ودﻋﻤﻬﺎ دﻋﻤ ًﺎ ﺣﻘﻴﻘﻴ ًﺎ«‪.‬‬ ‫ﻣ ــﻦ ﺟﻬﺘﻪ‪ ،‬ﻗﺎل وزﻳ ــﺮ ا‪4‬ﻋﻼم رﻣﺰي ﺟﺮﻳ ــﺞ‪ :‬أن »ﻻ ﻋﺼﺎ‬ ‫ﺳ ــﺤﺮﻳﺔ ﻟﻠﺤﻜﻮﻣﺔ ﻣﻦ أﺟﻞ ﺗﺄﻣﻴﻦ ا(ﻣﻦ ﺑﺼﻮرة ﻛﺎﻣﻠﺔ«‪ ،‬داﻋﻴ ًﺎ‬ ‫اﻟ ــﻮزراء اﻟﻤﻌﻨﻴﻴ ــﻦ ﺑﺎﻟﻤﻠﻒ ا(ﻣﻨﻲ إﻟﻰ وﺿ ــﻊ ﺧﻄﺔ أﻣﻨﻴﺔ ﻓﻲ‬ ‫ﻣﻨﺎﻃ ــﻖ ﻣﻌﻴﻨﺔ ﺧﺼﻮﺻ ًﺎ ﻓﻲ ﻃﺮاﺑﻠﺲ وﻋﻠﻰ اﻟﺤﺪود ﻟﻤﻮاﺟﻬﺔ‬ ‫ﺗﺪﻓ ــﻖ ا‪4‬رﻫﺎﺑﻴﻴ ــﻦ«‪ ،‬ﻣﺸ ــﺪد ًا ﻋﻠﻰ »ﺿﺮورة ﻣﻌﺎﻟﺠﺔ ﻣﺴ ــﺒﺒﺎت‬ ‫ا‪4‬رﻫ ــﺎب ﻋﻦ ﻃﺮﻳﻖ إﻗﻔﺎل اﻟﺤ ــﺪود‪ ،‬وﻣﻌﺎﺑﺮ اﻟﻤﻮت اﻟﺘﻲ ﺗﺄﺗﻲ‬ ‫ﻣﻦ ﺧﻼﻟﻬﺎ اﻟﺴ ــﻴﺎرات اﻟﻤﻔﺨﺨﺔ«‪.‬‬

‫‪)- h$d *52‬‬ ‫‪"i Z jA #$8 2‬‬ ‫‪@#A-:7%F‬‬

‫أوﻗﻔ ــﺖ اﻟﻮﻻﻳﺎت اﻟﻤﺘﺤﺪة ا(ﻣﻴﺮﻛﻴ ــﺔ‪ ،‬اﻣﺲ‪ ،‬ﻋﻤﻞ ﺳﻔﺎرة ﺳﻮرﻳﺎ ﻓﻲ‬ ‫واﺷﻨﻄﻦ وﻗﻨﺼﻠﻴﺘﻴﻬﺎ ﻓﻲ ﻣﻴﺸﻴﻐﺎن وﺗﻜﺴﺎس‪ ،‬وﻃﻠﺒﺖ ﻣﻦ اﻟﺪﺑﻠﻮﻣﺎﺳﻴﻴﻦ‬ ‫وﻃﺎﻗ ــﻢ اﻟﻌﺎﻣﻠﻴ ــﻦ ﻣ ــﻦ ﻏﻴ ــﺮ ا(ﻣﻴﺮﻛﻴﻴ ــﻦ أو اﻟﺤﺎﺻﻠﻴ ــﻦ ﻋﻠﻰ إﻗﺎﻣ ــﺔ داﺋﻤﺔ‬ ‫ﻣﻐ ــﺎدرة اﻟﺒﻼد‪.‬وﻗ ــﺎل اﻟﻤﺒﻌ ــﻮث ا(ﻣﻴﺮﻛ ــﻲ اﻟﺨ ــﺎص إﻟ ــﻰ ﺳﻮرﻳ ــﺎ‪ ،‬داﻧﻴﻴﻞ‬ ‫روﺑﻨﺸ ــﺘﺎﻳﻦ‪ ،‬ﻓ ــﻲ ﻳ ــﺎن »ﻗﺮرﻧ ــﺎ أﻧ ــﻪ ﻣﻦ ﻏﻴ ــﺮ اﻟﻤﻘﺒ ــﻮل (ﻓ ــﺮاد ﻋﻴﻨﻬﻢ ذﻟﻚ‬ ‫اﻟﻨﻈ ــﺎم اﻟﻘﻴﺎم ﺑﻌﻤﻠﻴ ــﺎت دﺑﻠﻮﻣﺎﺳﻴ ــﺔ أو ﻗﻨﺼﻠﻴﺔ ﻓﻲ اﻟﻮﻻﻳ ــﺎت اﻟﻤﺘﺤﺪة«‪.‬‬ ‫وﻗﺒ ــﻞ ذﻟﻚ أﻋﻠﻨﺖ وزارة اﻟﺨﺎرﺟﻴﺔ ا(ﻣﻴﺮﻛﻴ ــﺔ أﻧﻬﺎ أﻣﺮت اﻟﺴﻔﻴﺮ اﻟﺴﻮري‬ ‫ﻟ ــﺪى ا(ﻣﻢ اﻟﻤﺘﺤﺪة‪ ،‬ﺑﺸ ــﺎر اﻟﺠﻌﻔ ــﺮي‪ ،‬ﺑﺎﻟﺒﻘﺎء ﻓﻲ ﻧﻄ ــﺎق‪ ٤٠‬ﻛﻴﻠﻮﻣﺘﺮ ًا ﻣﻦ‬ ‫ﻣﺪﻳﻨ ــﺔ ﻧﻴﻮﻳﻮرك ﻋﻠﻰ ﻏﺮار اﻟﻘﻴ ــﻮد اﻟﻤﻔﺮوﺿﺔ ﻋﻠﻰ ﺳﻔﻴﺮي إﻳﺮان وﻛﻮرﻳﺎ‬ ‫اﻟﺸﻤﺎﻟﻴﺔ‪.‬ورﺣﺐ اﻟﺘﺤﺎﻟﻒ ﻣﻦ أﺟﻞ ﺳﻮرﻳﺎ دﻳﻤﻘﺮاﻃﻴﺔ وﻫﻮ ﺟﻤﺎﻋﺔ ﺳﻮرﻳﺔ‬ ‫أﻣﻴﺮﻛﻴ ــﺔ ﻣﺆﻳ ــﺪة ﻟﻠﻤﻌﺎرﺿﺔ ﺑﺈﻋﻼن وزارة اﻟﺨﺎرﺟﻴ ــﺔ ا(ﻣﻴﺮﻛﻴﺔ‪ ،‬وﻗﺎل ﻓﻲ‬ ‫ﺑﻴ ــﺎن إن اﻟﺠﻌﻔ ــﺮي اﻧﺨ ــﺮط ﺧﻼل اﻟﺸ ــﻬﻮر اﻟﺴﺘﺔ اﻟﻤﺎﺿﻴ ــﺔ‪ ،‬ﻓﻴﻤﺎ وﺻﻔﻬﺎ‬ ‫ﺑﺴﻠﺴﻠ ــﺔ ﺟﻮﻻت دﻋﺎﺋﻴﺔ ﻓﻲ أﻧﺤﺎء اﻟﻮﻻﻳﺎت اﻟﻤﺘﺤﺪة ﻟﺘﻀﻠﻴﻞ اﻟﻨﺎس وﺑﺚ‬ ‫اﻟﺸﻘﺎق ﻓﻲ ﺻﻔﻮف اﻟﺴﻮرﻳﻴﻦ ﻫﻨﺎك‪.‬‬


â&#x20AC;«      â&#x20AC;ª ! "#$ (  %)      -â&#x20AC;¬â&#x20AC;¬

â&#x20AC;«Ø¥ï»³ïº ïº&#x17D;ïº&#x2018;ï»´ïº&#x201D; اï»&#x;ïº&#x2DC;ï»&#x201D;ï»&#x153;ﻴﺮ Ù&#x2C6;ﺻﺪÙ&#x201A; اï»&#x;ï»&#x152;ﻤï»&#x17E;â&#x20AC;¬ â&#x20AC;«Ø§ï»&#x2039;Ù&#x20AC;ïº&#x2DC;ﺰاز ïº&#x2018;ïº&#x17D;ï»&#x;ﺪﻳÙ&#x20AC;Ù&#x20AC;Ù&#x20AC;Ù&#x20AC;Ù&#x20AC;Ù&#x20AC;Ù&#x20AC;Ù&#x20AC;ﻦ â&#x20AC;ª -â&#x20AC;¬Ø§ï»&#x;Ù&#x20AC;Ù&#x20AC;Ù&#x20AC;Ù&#x20AC;ﻮﻻء ï»&#x;ﻠﻤÙ&#x20AC;Ù&#x20AC;Ù&#x20AC;Ù&#x20AC;Ù&#x20AC;Ù&#x20AC;Ù&#x20AC;Ù&#x20AC;ï» ï»&#x161; â&#x20AC;ª -â&#x20AC;¬Ø§ﻧÙ&#x20AC;Ù&#x20AC;ïº&#x2DC;ﻤïº&#x17D;Ø¡ ï»&#x;ï» Ù&#x20AC;Ù&#x20AC;Ù&#x20AC;Ù&#x20AC;Ù&#x20AC;Ù&#x20AC;Ù&#x20AC;ï»®ï»&#x192;ﻦâ&#x20AC;¬

â&#x20AC;«â&#x20AC;ª32 C /â&#x20AC;¬â&#x20AC;¬


31 RQ

 ! "#$ (  %)      -      

 ( V##& ) !$j h yU  02$ |2j Q Z } (?1

  

- )  ~yU .$ $d&$ (  " ) P81 j y+Z  <  A B$2/ C' D  !A &9A

)Q2 $( 1O2 <2? -

E-mail:reporters@al-madina.com

EF G9H GIJ

Ne14eƒ8NeM}¨¨-NeHeˆI ¡J4¦ƒ8„9{<¡Hlesƒ7{G*k‹ H*3(*ÎCCmH •s+tƒ7{G*ŒCCj-e ¨+iCC¨)e<aG*¡CC£-Ν0©CCD tƒ7{G*aIeƒ-˜I&eFKtƒ9*K}¨¨-*z£D¥4¦ƒ8{ƒ€I isƒ7{G*aƒ9 4¦ƒ8KeJ4¦ƒ8{CCƒ€I¡Hisƒ7{G*ŒCC -*3eCCG "ŸÎ<(µ*›)eƒ6KKlÎpG*K’sƒG*©D$eƒ G* "g1e G*e£¨š<“{‹j¨ƒ6’¨F ŸeH&*œepG*tjDŒCC¨…jƒ-µ,4*5¦G*kCCIeF*3* tƒ7{G*Œ M¢&*gCCpM,*KeƒG*Kœa‹Ge+¡CC¨D{…G* l*{ƒ€ G*¡CCHª&*©D¤CCG,4¦ƒ8ª&*{CCƒ€I¡CCHNeCCƒ«M&* iM{sšG{CCH&µ*™{CC-K&*ŸÎCC<(µ*›CC)eƒ6KKiCC¨)e<aG* µ¡HK,{0©£DeJ4¦ƒ8{ƒ€Il2*4&*¡Hi¨ƒvƒ€G* ©+evjIµ*–efƒG*ifš0œ¦12aM{-K˜G3©Dg={Neƒ«M&*,{0©£D ¡CC¨f1e G*iCCš+e”H¡CCHiCCsƒ7{G*kCC‹ H*3(* ŒCC H gCCp¨D ©CC+evjIµ* eCC£pHeI{+ „CC9{<K i¨+evjIµ*leCCIe/{£G*iHeE(*¡CCHNeƒ«M&*tCCƒ7{G* „CC8{‘G* &eCCDe—j- ©CCF leCCs…‘G*K leCC¨vG*K ¢¦G¦”MeF ¢*a¨0eM¢*a¨G* K •‘ G**zJ¡HrK{všG“K{ˆG*&*¦ƒ6&µeCCfƒs-K&* „ƒsG*ŸeCCˆ +zCC1&µ*gCCpM }CC¨¨jG* žCCšˆG* iM4a pG*,¦p‘G*¥zJ§š<gšŽjšG e-¦—G*

-#* ,#  %A .

  .K%  #k I$ 1 thafeed@al-madina.com

.K.L8 GIJ C <l ?= 3J . chiefineditor@al-madina.com

.K.L8 GIJ N RB _K( m( amri@al-madina.com

b 1 I?= 1 Mahgob@al-madina.com

IAUV I$ 1

" 4efj<µ*©Dz1'¦-“¦ƒ6

eM˜I&e—Dh¦CC¨‹G*l*3¤CC+KŸeˆ G*4aCCƒ8*3eCCD Nebf<iMašfG*„CCGepG*tfƒjƒ6KkCCM}=eHaM5¦CC+ {‹ƒ€M¡GKleMašfG*KleIeH&µ*§CCš<NeM4*2(*KNeM2eH eJ*Ka/©Di”mG*a”‘¨ƒ6›+eJ2¦/¦+¡:*¦G* ,e¨0©DNeCCE{De.as-žCCG¡¨-4K2iCC+{p-aCC‹+ ¡:*¦G* iF4eƒ€Hœ¦CC0œK'¦ƒG*24©D$eCC/eHNeCC¨Ie. iCCMe<aG*lÎCCs+•CCš‹jMeCCHeCCH&* œ¦CC”M,&*{CCG* §š<•f…-†CC+*¦ƒ9KaCC<*¦EeCC£G¢(eCCDiCC¨+evjIµ* ¡¨sƒ7{G*›F§š<Ki¨+evjIµ*i¨š‹G*$eF{CCƒ7›F iCCƒ8e1†CC+*¦ƒ9™eCC J„CC¨GK $eCCƒIKNµeCC/4

Œ¨pGeD¡¨sƒ7{Ge+iƒ8e1†+*¦ƒ9Klesƒ7{Ge+ ›¨/ŸÎF lef/*¦G*„‘I¤¨š<K–¦”sG*„‘I¤G ¤-2e‹ƒ6tCCM{ƒ-„CC«Ee M¤I&*ŒCCHh¦CCš…G*¦CCJK ,&*{G*iF4eƒ€G†+*¦ƒ9Œƒ9Kœ¦0†ƒ6K&µ*–{ƒ€šG †CC+*¦ƒ9 eCC£G iCC¨+evjIµ* žCCGe‹G* iCCˆI&* ›F iCCG*a‹G* ¡CCH L¦CCjƒH §CCš<&* •CC¨”sjG {CC¨Me‹HK eJ{¨Žƒ8leCC‘GevG*œe…-leCC+¦”<KiCC¨De‘ƒ€G*K a0&µk‹ƒ9K*3*¡—G¤¨š<“Î1µ*zJKeJ{¨fFK $e +ª&*iM4a /†+*¦ƒ9i¨+evjIµ*i¨š‹G*“*{:&* t)*¦šG*›F’CCGevM¦£D i.¦I&µeF „CC pG*§CCš< tCCfƒMKiCCG*a‹G*•CC”sMµKiCC¨+evjIµ*iCCˆI&µ*K

le+evjIµ*©D,&*{G*iF4eƒ€+•CCš‹jMeHKiMašfG*  iCCsƒ7{HKiCCf1eI "iCCmGemG*,4KaCCG* "iCCšf”G* 4efj<µ*©CCDz1'¦-“¦ƒ6˜G3œ¦CC0leCC0*{jEµ*K ¥zJ iCCMašfG*„CCGepšGiCCM{M¦…jG*gCCI*¦pG*©CCD 4¦fsG*Ku{‘G*K4K{CCƒG*Kip£fGe+©CC0¦-,{”‘G* iMašfG*„GepG*›<is)µ¢&*© ‹M2{CCG**zJ¢&µ 4KaG*¡HiCCMašfG*„GepG*4{CCsj-nCC¨s+œaCC‹jƒ6 ¡HNeƒ«M&*4{CCsjjƒ6Ki¨GeG*i+eE{G*©CCD4¦CCƒsG* ¡GKleIeH&µ*KleMašfšGiM4*2(µ*Ki¨GeG*iCC¨‹fjG* „špG*›1*2N*¦ƒ«<iMašfG*„¨)4K&*¡¨H&µ*„9{‘M ¡ƒG*tfƒMK„špšGNeƒ¨)4gvj M¢&*¡—M¤I&µ ©šG*KeI}f1}fvG*Ke j ¨p<iCC ¨p‹G*K•¨EaG*©D e ¨G*¦0{sfG*K{CCsfG*¡Hh{ƒ€M}fvG*¤CCf/e<¦H iƒ«M{<išM¦:le£/oÎ.¡He ¨š<µK ©D{CCsƒG*›CC‹DkCCš‹D©CCjG*iCC¨£fG*iCCHa”G* ¤ —G4efj<µ*©Dz1&*aCC” G*Kle0*{jEµeD©CCƒ‘I ,{CC”‘G*¥zCCJ¤CCjƒ«”I©CC0ejjD*ŸÎFiCC”¨”sG*©CCD iMašfG*„GepG*Ÿeˆ +•š‹jMeCCHeH&* œ¦”-©CCjG* le¨G%µ*•DK¤jƒ€Ee HK¥2*aCC<(*ž-Ÿeˆ G**zJ¢(eCCD ©CCD¦CCJKiCC—šG*©CCDiCCˆI&µ*4*aCCƒ8(µiCC‹fjG* Ÿeˆ G**zJ›jƒ€MKNefM{E4aƒ¨ƒ6K,{¨1&µ*¤š0*{H iMašfG*„GepG*¢K'¦CCƒ7©DiM{M¦…-gCCI*¦/§š< ,4ef‹G©<*aG*eCCH¢3(* le+evjIµ*¢K'¦ƒ7˜CCGzFK

’sƒG*©CCDu{…MeCCHŒHœK'¦CCƒG*›CC<e‘K&*¤-4*5KK&*¤-4*2(*$*2&*„-leCC0K{:Ka”I¡CCH iDesƒG*i¨J&e+œK'¦CCƒG*©<KaF'¦MeCC£-*4*{E µŒjpG*¡CC¨+K¤CC ¨+†+{MªzCCG*{CCƒpG*eCC£I&*K ¢&*a‹+i‹+*4iCC…šƒFiDesƒG*iIe—H§CCš<N*aCC¨F&e©<ej/µ*›CCƒ8*¦jG*›)eƒ6K¡CC¨+e£j…šƒ6l2aCCf–ejƒ7eJK,aM{Ž-K&*iƒšjvH,4¦CCƒ8a” G*tfƒ8&*K is¨ƒ«DKiƒ6{p+ ¡HŒjpG*©<KKª&*4§š<œK'¦ƒG*uej‘I* ›F©Du{CC…MeCCHŒCCH›CC<e‘jG*KÎCC:µ*œÎCC1 aMa/ŸÎ<(*iCC¨E4KiDesƒ8iCC¨HÎ<(µ*›CC)eƒ6¦G* 4aE§š<K¦CCƒ9¦G*©CCDžCC£G*¦CCJle¨)eƒ«DK&* eH¦CCJK2K2{CCG*K›CC<e‘jG*CC¨ƒ8©CC-&e-iCC¨J&µ* 24 iƒ€Ee HœÎCC1¡HiGe”G*¥zJ©CCD¤CCGKe -&eƒ6 œK'¦ƒG* ©CCIe…s”G* ŒCCMa/ tCCM{ƒ-  ©CCGe”H ©CCˆ0 $e‹+4&µ*iMK*}G*¥zJ©D4¦ƒ€ G* }¨¨jG*tCCHÎHK ŒMa/„6a £G*,2eCC‹ƒ6›CC<e‘j+CCCJ 4¦CCƒ€ G* œK'¦CCƒG*24 œÎCC1¡CCH©CCIe…s”G* Ÿ{M*{fD•D*¦G*{1%µ*Œ¨+4$e.ÎmG* ¤-2e‹ƒ624ŒHle‘EK©GK 24KeH¢&*t¨ƒ9¦jG*2¦I ¤G¦E©D$e/eHNµK&* „GepG*¢K'¦ƒ7Kle+evjIµe+i”š‹jHl*2e”jI*¡H

magz0020@gmail.com (Zain) ٧٣٧٢٢١ ،(Mobily) ٦٣٥٠٣١ ،(Stc) ٨٨٥٩١ ‫( ﺛﻢ ﻣﺴﺎﻓﺔ ﺛﻢ ﻧﺺ اﻟﺮﺳﺎﻟﺔإﻟﻰ‬٢٧) ‫ ﺗﺒﺪأ ﺑﺎﻟﺮﻣﺰ‬SMS ‫ﻟﻠﺘﻮاﺻﻞ ﻣﻊ اﻟﻜﺎﺗﺐ ارﺳﻞ رﺳﺎﻟﺔ‬

nabilamahjoob@yahoo.com

őáč    !    .

I" DU ©CCjG*leCCE4e‘G*{CCfF&* ¡CCH›CC‹G ž—0©D,54eCC+iƒ6›—CCƒ€-kCCsfƒ8&* ¤-eHe£-*–*{‹šG©—GeG*ª4¦I„¨){G* heJ4(µ*ž<a+*$*{jD*KeN D*}/i—ššG N h*{Žjƒ6µ*§CCG(*¦<aMeCCH–*{CC‹G*©D “*{CCj<*žCC=4ŸeCC£-µ**zCCJ©CC-&eM¢&* im¨msG*iCC—šG*2¦CC£p+¤CCšFžCCGe‹G* kCC/¦-©CCjG*heCCJ4(µ*iCCsDe—H©CCD l4¦šf-iCCšHeƒ7KiHe<iCC¨p¨-*{jƒ6(e+ ªzG*i¨š1*aG*¢eCC¨+4Kaƒ+eCC£Ge‹H ž<aMK&*aM'¦MK&*©CCj M¡H›FŸ{CCpM i¨+eJ4(µ*leCCˆ G*ŒH’CC:e‹jMK&* ©DK¢e¨fG*eCC£¨G(*–{…-©CCjG*ŒCCƒjG* ¡¨šƒG*¢*¦CC1(µ*iCC<e/eCC£jHa”H ,{ƒ G*i£f/K„€<*2K,a<e”G*K Ÿe£-*¢&*•CCfƒ6eH›F¡Hh{CC=&µ* $eCC/ heCCJ4(µe+ iCC—ššG ©CC—GeG* {-'¦HaCC”‹G¤CC-¦<2¡H¡CC¨H¦M›CCfE 2*aŽ+©CCDheJ4(µ*iCCsDe—G©CCGK2 ¢&**aN CC¨/¤¨D™4aCCMªzCCG*kE¦G*©CCD µheJ4(µ*isDe—G©CCGK2{-'¦Hª&* gj—M¢&*¡CC—Mµi—šG*¤¨G(*§CC<ai¨Je jHiCC:eƒf+gfƒG*ueCCp G*¤CCG tpI&*¡H,a0*Kif0eƒ8iCC—šG*¢&µ iCCsDe—G iCC¨ H&µ* leCC¨p-*{jƒ6(µ* $*{fvG*,2eCC£ƒ€+žGe‹G*©CCDheCCJ4(µ* ¡¨¨GKaG*¡¨¨ H&µ* ©CC—GeG*¢&*©CCDiCCE4e‘G*¡CC—isDe—G©CCGKaG*{CC-'¦G**zCCJžCCˆ M ž<a+iCC—ššG¤CCHe£-*aCC‹+heCCJ4(µ* hefƒ6&µ*a0&*¢&eCC+¤š<ž=4heJ4(µ* –*{‹G*§G(* heJ4(µ*,2¦<©Diƒ¨){G* heJ4(µ*,K43–¦CC‘-,{CC¨-¦+*2N aCCpH ,{j‘G*©D¥a£ƒ7ªzG* 2ÎfšG¤—0©Di¨‘)e…G*„M{—-¦J ©‘)e…G*he…vG*¢&*e¨De1a‹MžGn¨0 N 4Kz+{m MKheCCJ4(µ*ªzCCŽMªzG*¦CCJ ˜G3§G(*e ‘ƒ9&**3(eD„«=efjG*Ki j‘G* §j0¡M{1%µ*$*a‹jƒ6*§G(*Ÿe‹G*¤š¨H ¦JeF¤CC-aš/$eCC +&*¡CCH*¦CCIeF¦CCG Laj”HŒH{CC¨1&µ*¤H*aƒ8©CCDœesG* i‘)e…G*§G(*4aƒG*$ejI*ž=44aCCƒG* h¦šƒ6&µ ¤/e£jI*gCCIe/§G(* i¨‹¨ƒ€G* ªaƒjšGaCC¨0K4eCC¨vF© H&µ*›CCsG* e F42&µ˜G3›FeCC ƒG*3(*heCCJ4(ÎG ,{CC¨-Kl2*25**3eCCGiCCšƒsG*©CCD {£ƒ7&µ*©CCD¡MaD*{G*2ÎCC+©D’CC ‹G* i¨ƒ9eG*iš¨š”G* eCC£Iep£jƒ6* iCC—šG* aCCMap{¨=Ki¨I*Ka‹G*©CC—GeG*leCCsM{ƒjG $*45¦G*„špHej/*œÎ1iGK'¦ƒG* ¡+¢ešƒ6{¨H&µ*iCCƒ6e){+œK&µ*„CCH&* „CC¨)4gCC)eIaCC£‹G*©CCGK}CCM}‹G*af< §š<aF'¦MeDaG*{M5K$*45¦G*„CCšpH ef‹ƒ7KiH¦—0KeN —šHi—šG*žCC¨ƒN ¡H¤.emj/*KheCCJ4(µ*iCC£/*¦H§š< ¦ G**zJ§G(*ij‘jšH{¨=¡:¦G*iCC+{©—GeG*œKeCCsM©jG*leCC”:{£G*¡CCH ©DŒM4zG*¤CCšƒ€DiCC¨…Ž-eCC£GÎ1¡CCH –*{‹šG4*{”jƒ6µ*K¡H&µ*,2¦<

!UVA IJ #3Y&

  IJ&=2 I#= 0n A . '1 K( PO8+ T&Y I&2 Public Service B  .. 3 IQ TY9 ) y' #B2

  .

B IA V$& c( #/ ‡{jƒ€-©jG*KPublicServiceiHe‹G*iCCHavG* „6eƒ6&*‡{ƒ€F,aMa<i+*z/{¨Me‹HK„)eƒ1 •:e G*Œ¨pGi¨…ŽjG*i¨G¦ƒ7e£ HKe£G qCCH*{fG* ¦CC - $eCC mjƒ6* ¢K2 iCC¨D*{ŽpG* 4¦£pG*lef=4žˆ‹H©…Ž-n¨s+e£-2¦/K i¨H¦—sG*KiM4epjG*l*{¨.&ejG*¡Hi¨GΔjƒ6µ* eJ4e¨‹H¢¦—M¢&*©CCŽf M©jG*e£pH*{+§š< ŸeCCjJµ*iCCHe‹G*iCCsšƒG*¦CCJ©CCƒ6eƒ6&µ* i¨GeG*i¨GΔjƒ6µ*i¨ :¦G*iM¦£G*KiDe”mGe+ leIÎ<(µ*§š<2ej<µ*e£f p-K eCC£j=e¨ƒ8žCCjMeCCHa <{CC¨Me‹G*¥zCCJ ¤CCI(eD›CC”jƒHK©CCD*{j0*›—CCƒ€+eCCJz¨‘ -K qH*{fG*¡Hle¨<¦IrejI(*¢e—CCH(µe+¢¦—¨ƒ6 l*¦ ”G*žj£-µŒjpšGi£HeMeƒ«EqGe‹i¨H¦—sG*l*¦ ”G*¢&*eFe£Ma”j+iƒ8evG* ›—ƒ€+e£Ma”-KeCC£/ejI(µ,4e£G*aCC”j‘-aE ’ ‹G*Kž¨š‹jG*eMeƒ«”G*˜š-¡HKª{¨Je/ leHavG*K{CC”‘G*KŸeCCˆ G*Ÿ*{CCj0*Kª{CCƒ6&µ* ,4e.(µ*aCC‹-¡CCH©CCIe‹-©CCjG*KiCC¨H¦—sG* iM4epjG*l*¦CC ”G*e£GKe j-¡CC¨0›CCM¦£jG*K e£Ma”-a <e£GaCCJeƒ€G*œ¦fE’‹ƒ9¡CCHK i¨H¦—sG*l*¦ ”G*¡H l*{¨.&e-iCCˆ0ΝGi/e0™eCC JN*{CC¨1&* iHe‹G*iHavG*n+§š<iCC¨E{G*e¨/¦G¦ —jG* ›He‹jG*©CCŽf Mle+¦‹ƒ8eCC£ <qj -©CCjG*K ©CCŽf M ,aCCMa< „CC8{DK eCC£¨DÎ-K eCC£‹H žj¨ƒ6{CC1%*¦CCƒ9¦H¦CCJKeCC£ H,2eCC‘jƒ6µ* §Ge‹-Ö*œ¦s+•0µœe”H©D¤¨G(*–{…jG*

©jG*©JeCC£I&*eCCFeCC£-e£/¦-KeCC£-eƒ6e¨ƒ6 g)*{ƒ«G*{f<K&*ž<aGe+eH(*¤G¦Commercial ª4eCCpjG* nCCfG*  „8evG*e…”G*¤G¦MK¤—šMBroadcasting iˆI&µ*¡CCHi‘šjvHleCC/4aGŒƒ«vM¤CC —G ©ƒ6eƒ6&*›—CCƒ€+¤CCpH*{+“aCC£-KiCC¨H¦—sG* iM4epjG*leIÎ<(µ*he…”jƒ6µ Public Services iCCHe‹G*iCCHavG* ¢¦CC—-iCC¨‹M{ƒ€-{CC:&*•CCDKeCC£j=e¨ƒ8žCCjM ¢¦—-e£-4*2(*¡CC—GŸ¦‹G*a¨+e£¨DiCCš¨ƒ6¦G* ©jG*qH*{fGe+•š‹jMe¨D,{¨fFiM{0eCC£MaG e£ƒ6eƒ6&*iHe‹G*isšƒG*¢¦—-©jG*Ke£Ha”K&*©H¦—sG*ž<aGe+eH(*œ¦CC-©JKe£DaJK 4a”+NeIe¨0&*K„¨1{jG*Ÿ¦ƒ64Kl*5e¨jHµe+ *zJišmH&*5{+&*¡HKleIÎ<(µ*¡HN*a/†¨ƒ+ ©DFranceKe¨Ie…M{+©DBBCCG*¦ G* Ke—M{H&*©CCDPBSK*a F©CCDCBCKeCCƒI{D e¨ƒ¨IKaI&*©DTVRI ¥zJ¡¨+›CC1*a-™e J¢¦CC—MeHN*{CC¨mFK aš+›F“K{ˆGNe”DK˜G3Kr3e G* œe¨0¡¨M2¦‹ƒG*$*4%*¡Mef-§G*,2¦‹Ge+K ªafMªzG*KeJ*¦jsHKžCC£Gi0ejG*l*¦ ”G* l*¦ ”G*}‘E"¥*{MeHeCCƒ9{G*Ÿa<“{:¤CC¨D ¤CCjDe”.KŒCCjpG*l*2eCC<–¦CCDiCCM4epjG* ¤Hep0(*{1%*“{:22{M¡¨0©D"¥aCC¨Ge”-K e£pH*{+i+e-4"gfƒ+i¨H¦—sG*l*¦ ”G*¡< 5{f-eCC J"iCCM2e¨sG*K¤CC¨D{jšGeCCJ2e”jD*K l*¦ ”G©D*{j0*K©”¨”0r3¦I§G*i/esG*

ŒE*¦H©CCD¤¨D{CCs+&*Ÿ¦CCM{CCM2e—CCMµ {jM¦-„CC8e1›—CCƒ€+K©CC<ej/µ*›CCƒ8*¦jG* l*¦CC ”šGl*2eCC”jI*KleCCƒ7e”IaCC£ƒ7&*¢&*¢K2 ©JKi¨H¦—sG*K&*iƒ8evG*$*¦ƒ6i¨I¦M}‘šjG* ª&*§G(*leCCEK&µ*gCCš=&*©D›CCƒ-µleCCƒ7e”I ŒE¦jM“{:›F¢&µª&*{G*©Dh4e”-K&*–e‘-* {¨f—G*{.e—jG*žCC=4l*¦ ”G*˜š-¡CCHaM{MK qH*{fG*©D2KaCCsHÎG*¦ jG*KeJ2*a<&*©CCD ¥{—DK¤)*4%µNeCCƒFe‹I*¢¦—-¢&*e£mf-©CCjG* „6e G*$eƒ94(*”›mG*œ¦”MeFK¤CC-e£/¦-K “™4a-µiMe= iM{—‘G*leCC£/¦jG*K$*4%µ*©CCD¡CCMefjG* “Îj1*©Da¨0¦G*gfƒG*ŒE*¦G*©D¦J„¨G aM*}-Ki¨I¦M}‘šjG*l*¦ ”G*¡<eƒ9{G*le/42 ™e J¢(*›+qCCH*{+¡H¤mf-eHœ¦0œaCCpG* 4¦£pG*he‹¨jƒ6*KžCC£DŸa<¦JK{1%*NeCCffƒ6 „CC8e1›—CCƒ€+ª2¦CC‹ƒG*KNeCCH¦<©CC+{‹G* ›+ Models l*¦ ”G*˜šj+iƒ8evG*r3e šG iDK{‹Hleƒ6e¨ƒ6Kisƒ9*KiM'K42¦/KŸa<K œe¨0eCC£ƒ‘Il*¦CC ”G*˜CCš-¡CCH{CC¨mFLaCCG ks-r4a -ªzG*r3eCC G*qM}HK&*r3¦CC G* ¥4e:(* i.Î.™e J¢&*tƒ9K&*iM*afG*©D©CCI¦<2 ©JK©I¦M}‘šjG*K©<*3(µ*nfšGr3eI State Broadcasting©CCH¦—sG*nfG* iH¦—sG*“*{ƒ7*K,{…¨ƒGŒƒ9evG*nfG*¦JK L¦jsH©Dž—sj-©CCjG*©£D{ƒ7efH›—CCƒ€+ ŒHi”D*¦jH¢¦CC—-eCCHNeCCfGe=©CCjG*¤CCpH*{+

(Zain) ٧٣٧٢٢١ ،(Mobily) ٦٣٥٠٣١ ،(Stc) ٨٨٥٩١ ‫( ﺛﻢ ﻣﺴﺎﻓﺔ ﺛﻢ ﻧﺺ اﻟﺮﺳﺎﻟﺔ إﻟﻰ‬١٠١) ‫ ﺗﺒﺪأ ﺑﺎﻟﺮﻣﺰ‬SMS ‫ﻟﻠﺘﻮاﺻﻞ ﻣﻊ اﻟﻜﺎﺗﺐ ارﺳﻞ رﺳﺎﻟﺔ‬

saudkateb@gmail.com

’M{ƒ€G*asH3ejƒ6&µ*©Ge‹H 2eƒ‘G*isDe—Hib¨J„¨)4 "iJ*}I" ŸÎ<(µ*›)eƒ6¦GtM{ƒ-©Dœ¦”M ,2a‹jHle£/ŒH¢%µ*›‹-ib¨£G*¢(*" i¨+eE4le£/e£ HiEÎ<l*3 „8¦ƒIœe12(*Ku*{jE*§š< "{¨£ƒ€jGe+i”š‹jH •+*¦ƒ6¤GK*z£FtM{ƒ- "iJ*}I"›1*2¡HK i:eƒ+›—+© ‹M¥{1%*¡H 2eƒ‘G*žp0¢eFe£H ¥¦f—-{Htƒ«-*e£HK e£HKe£HK $©ƒ7ª&*a0&*ž£ <“{‹M¡šD 2eƒ‘G*¦f—-{H¢&eFK ¢¦¨HÎJ žJ2eƒDlµe0¢&eFK ž£Ge‹D&*K 4*{ƒ9&*¡He£G„¨G ŒjpG*•0¡H„¨GK ¦pHKleƒƒ6'¦HK2*{D&* $µ'¦J§š<“{‹jG* ¡Maƒ6e‘G* l*¦…1§GK&* 2eƒ‘G*2&*K ¦J¤¨š<$eƒ«”G*K © š‹G*{¨£ƒ€jG* ¤ƒ‘I¤Gœ¦ƒ-¡H›—+ ¡¨I*¦”G*i‘GevH ¡M{1%µ*–¦”0™e£jI*K e ¨0,aƒ‘GeD ž£)*{/*¦f—-4* K&**a+&**K22{jMžG ž£)*{/4*{ƒ9&e+*K{—‘M ¥{ƒ6&e+ŒjpG*§š<e£-4¦…1K ž£ H*{¨mF¢& *Neš< N žJ2eƒD{¨.&e-LaH¢¦F4aM ¤¨š<¢K{ƒM˜G3ŒHK T ¤I&e+¡¨”M§š<ž£I&µ a0&*ž£fƒ6esM¡G ž£sƒ«DžjM¡G¤I&*K „6e G*¡¨+ ¤¨G(*¤fT I&*¢&*2K&*eH ’M{ƒ€G*asH3ejƒ6&µ*©Ge‹H 2eƒ‘Ge+{¨£ƒ€jG*¢&*¦J ¡¨I*¦E§G(*rejsMµ leƒ6*42§G(*K•¨ƒ -§G(*K 2eƒ‘G*›‹D¢&µ iM{/he—-4* ¢¦Ie”G*e£¨š<gEe‹MiM{pG*K §Ge‹-K¤Iesfƒ6•sG*2*4&*aEK ž)*{pG*K2eƒ‘G*§š<§ƒ«”MR ¢&* ¤G¦E©D{¨£ƒ€jG*œÎ1¡H "¡¨ H'¦G*¡Hi‘)e:e£+*z<a£ƒ€¨GK" Ÿ¦”-¢&*gpMeH*zJK iJ*}I¤+ •¨ƒ -K&*iƒ6*42¢Ka+ eJ*¦ƒ6L{1&*i£/ª&*ŒH §GK&µ*i¨ ‹G*©Je£I&µ 2eƒ‘G*isDe—+

: @Dr_Abdulrahman_  – 6718388 :

‫( ﺛﻢ ﻣﺴﺎﻓﺔ ﺛﻢ‬١٠) ‫ ﺗﺒﺪأ ﺑﺎﻟﺮﻣﺰ‬SMS ‫ﻟﻠﺘﻮاﺻﻞ ﻣﻊ اﻟﻜﺎﺗﺐ ارﺳﻞ رﺳﺎﻟﺔ‬ (Zain) ٧٣٧٢٢١ ،(Mobily) ٦٣٥٠٣١،(Stc) ٨٨٥٩١ ‫ﻧﺺ اﻟﺮﺳﺎﻟﺔ إﻟﻰ‬


 !0 OKP ,K,%0A ©-{¨Žƒ8 i—šH Ÿ¦¨G*’¨F ¤¨D™a0KkI&* "¡M{ˆ -kI&*ªeM(T * ¡¨R—sg0,{ˆI& * R ˜¨ ¨<©DL4&* ©-{¨Žƒ8 ©š<Ÿ& * $eƒG* S˜G›‹/&eƒ6 T "¡¨‘…‹- SkI&* e<*{ƒ7 N g0,{ˆI©J& * „94&µ*„7{D&*K R ©GesGŸ&* *{J5 N "¡¨.{-kI&* {¨…G*©”ƒ6&*K ¡¨ƒ6e¨G*$eH g0R R ,{ˆI©J&* ©‹+eƒ8&*aEK&eƒ6 SkI&*Ÿ&* e‹N ƒ7 "¡¨f<Îj-©+ ©fšE©D›‹ƒ7R&*K e/*{ƒ6 ©-{¨Žƒ8 N ¤+˜š‹G eH¦Mk FeFa<& *žG N ¡Maj£¡M{ƒ€‹G*©D eƒ6 ˜ ƒ0©Dœ¦E& ©I2K*{-a‹-žG R *{‹ƒ7 hefƒ€G*ŸÎ0& R * N ¤šR”MžG Ka+&*la<µK R ¢K{1%µ*K¢¦GK&µ* ¡Maf-kI&*eF ˜¨DgjF&eƒ6 ª{‹ƒ7g¨ƒ€G**}= R g0a)eƒE žƒpG*œ}JK R –eƒ€‹R G*eJ22{MR ¡¨”¨G*h{jE*K ¡¨ ƒG*{H§š< ˜š/&*¡H›‹D&eƒ6 ©-{¨Žƒ8 ¡—GK$©ƒ7›F eN ”T 0© jff0&*¢(* le£¨J S˜G¢¦F&eƒ6 $*4¦G*§G(*a¨<R&*¢&* ¡¨¨G*˜šHR ¡¨ ƒG*lÎp< ©fšE§š<˜š‹/&*K nafezah@yahoo.com ‫( ﺛﻢ ﻣﺴﺎﻓﺔ ﺛﻢ ﻧﺺ اﻟﺮﺳﺎﻟﺔ إﻟﻰ‬٦) ‫ ﺗﺒﺪأ ﺑﺎﻟﺮﻣﺰ‬SMS ‫ﻟﻠﺘﻮاﺻﻞ ﻣﻊ اﻟﻜﺎﺗﺐ ارﺳﻞ رﺳﺎﻟﺔ‬ (Zain) ٧٣٧٢٢١ ،(Mobily) ٦٣٥٠٣١ ،(Stc) ٨٨٥٩١

¡HžJ$µ'¦JKe£G,¦EµKœ¦CC0µiCCbD iM¦<¦jG*Ki¨‘¨”mjG*qCCH*{fG*¢¦CC/ejsM –e‹G*KiEe<(µ*œ¦0 ŒD4¡HŸÎCC<(ÎGa+µ4eCCƒj1e+ ¥ep-ŒjpG*2*{CCD&* LaGžCC£‘jG*i/42 iCCH¦š‹G*›¨CCƒ8¦-œÎCC1¡CCH–eCC‹G* „)eCCƒ1K iCCEe<(µ* ¡CC< is¨sCCƒG* iCC¨”fjG* žCC£-e¨Ie—H(*K ¡CC¨Ee‹G* ŸeCCjJµ* ,4K{CCƒ9 §CCG(* iDeCCƒ9(µe+ ›¨CCƒ8¦-œÎ1¡Hi¨HÎ<(µ*ž£-e/es+ žCC£GiCC¨D{‹G*{CCƒ8e ‹G*KleCCH¦š‹G* ¡GKžCC£G¦04KaCCMeCCH›—CC+žCC£‘M{‹-K $e +&*™*{CCƒ7(*œÎCC1¡Hµ(*˜CCG3•CC”sjM z¨‘ jG*K†¨…vjG*©Dž£CCƒ‘I&*ib‘G*¥zJ ›—CCƒ€+ž-¢(*ž£CCƒ¨ƒ6ªzCCG*{CCH&µ**zCC£G žCC£-*KzG¡CC¨Ee‹G*›CCf”-©CCDt¨sCCƒ8 ž£/eHaI*iG¦£CCƒ6KŒCCjpšGžCC£šf”-K ¤‹H©+epM(µ*ž£š<e‘-K¤¨D

30

Rl

     -      ! "#$ (  %)  

$B C3'2 * IJ #22 #"Z #&#? C/ CQ  2 €\J ? ,UQ !U } #+Q2 } 2Q |3&?2 €)=2 `(& yU .$  Q  €} #' ]n !$B I"

QK.A .RT % L . ./

3$ D$T h# ..3$_ D `( i¨+eJ4(µ*leˆ G*¡H iš:efG*leHe£-µ*¥zCCJ¢(eD¤¨š<K © jH4"he+¡Hµ(*eJ{ƒ‘I¢&*¡—Mµ ž<*aG*¦CCJ©—GeGeD"kšCCƒI*KeCC£)*a+ $*4K’”MKi”… G*©DheJ4(ÎGœK&µ* ,¦<aG*i¨‘)e…G*›j”G*i+eCCƒ<œeƒ64(* ›J&*›¨j”jG"„6ef‹G*›CCƒ«‘G*©+&*$*¦G" 2e‘0&*"ž£I¦ƒM¡MzG*iM4¦ƒ6©Di ƒG* ›¨£CCƒ-¡<œK&µ*œK'¦CCƒG*¦JK"aM}M ©CCI*{M(µ*ª4¦CC£pG*„CC6{sG*œ¦CCƒ8K µiM4¦CCƒ6§CCG(*L}CC‹G*KlÎCCG*h}CC0K ›CCJ&*§CCš<¡CC¨M¦š‹G*,{CCƒ Gµ(*$©CCƒ€G •¨”sjGKiƒ«¨Ž+i¨‘)e:ŒD*Ka+i CCƒG* i¨H*{/(*i¨ƒ64eDe:&* „CC¨G˜CCG3›F¢(* œ¦CC”I¢&* ©CC”+ ›F“{‹IªzCCG*©—GeG*¡HNe+{ŽjCCƒH ¡CC—GK¤CC-e……vHK¤CC‹D*K2K¤CC-e¨‘š1 ©—M{H&µ*kƒG**zJ¦JNe”0h{ŽjƒG* –*{‹G*©Dª{pMeCCH›Fœe¨0gCCM{ŽG* ˜CCƒ7µKeCCƒ9{G*iCCHÎ<eCC JkCCƒG*K ¥a-K¤šf”jCCƒ-kCCG*5eHe—CCM{H&*¢(*›CC+ l*a<eƒG*Ku΃Ge+ ¡¨jƒ6e¨ƒG*¢&*¤f jI¢& *¡He Ga+µK T ¢e£/Ki”… G*©Di¨ƒ6K{G*Ki¨—M{H&µ* N*{¨1&*KNµK&*“a£jƒG*¢&*K,a0*Kiš‹G ©—GeG*¢&*µ¦CCGK†CC”Di CCƒG*›J&*žJ tpfjG**zJ§š<ŸaE&*eGN*a¨/˜G3žš‹M T ¤‘ƒG**zJK

iGK2–*{‹G*¢&*žCCš‹MµK&*d4e”G*žCCš‹M „€‹+Ÿ¦¨G*2*aŽ+k¨ƒ6K$e+{£F¢Ka+ ©jG*i—+eƒ€jG*™Îƒ6&µ*,{m—Gl¦f— ‹G* $e¨0&µ*›F©De£ FeƒHKe£¨IefH¦š‹l*aCCG¦G*¡CCH$eCC+{£—G*›CCƒ8¦-©CCjG* T ¢¦‹¨fMK„CC6e G*„CC«‹+e£—šjM©CCjG* e…jCCƒ6*¡GiˆJe+4e‹CCƒ6&e+$eCC+{£—G* ¡CC¨I¦s…G* ¡CC¨ :*¦G* ¡CCH eJ$*{CCƒ7 e£ <ŒCCƒIžGi‘švjHi¨)*a+iCC”M{…+ ©DN*{”DžCCGe‹G*œK2{CCmF&*©CCDeCCJ{IK&* oasMe¨CCƒ6%*œe=2&*K&*eCC¨”M{D(*›CCJepH *¡H,a0*K©D˜G3 ,4aT CCƒG*œKaG*{fF& R ª2X {CC-¡CC<˜CC¨JeIžCCGe‹G*©CCD†CC‘ šG 4eCC¨£I*K NeCCH¦< ª2eCCƒjEµ* ŒCCƒ9¦G* *zJ›CCfEKžCC¨š‹jG*Ki¨sCCƒG*iCCMe<{G* –*{‹G*©Di¨ƒ6e¨ƒG*L¦”G*Ÿ3{ƒ€-™*3K žGe‹G*©CCDiGK2ª&*©CCDoasMµeCCF iM2e‹HŸ¦CC¨G*i¨CCƒ6e¨ƒG*L¦”G*žˆ‹D i ƒG*›J&*§š<˜G3{CCƒj”MµK©—GešG –Î:(µ*§š<ž£ HaCC0&*¥aM'¦Mµ¡CCMzG* iš<e‘G*i¨‹¨ƒ€G*L¦”G*žˆ‹H›CCƒ€M›+ © M2ŒCC+e:l*3NeCC+*}0&*kCCIeF$*¦CCƒ6 ©—GešGª2e‹G*4aƒG*Laj”He£šTmMR K e£šTmMR KiCC¨IaHh*}0&*K&*© š<›—CCƒ€+ Ne<epƒ7NesM{ƒ-u{ƒ8ªzG*ªKÎ<2eM( * V i—šG*§š<©—GeG*tCCpf-a‹+N e ¨H&*K T ¡CC<ŒCCD*2KtCCpfjG**zCCJ¤CC¨D{— jCCƒ6* tM{CCƒG*K¡š‹G*e£‘E¦H¡¨+Ki—šG* T

*zJ„6e G*Ÿ¦CCM§G(*reCCpsG*ŸeM&*¡CCH Ne¨<ej/*KNeM2eCCƒjE*KNeCC¨ H&**4eCC¨£I* a£<©CCDa£CCƒ€-eCCFr{CC0µKoaCC0K a0*KŸ¦CCM¤GÎ1{MµªzCCG*©CC—GeG* l*4ep‘I*,aCC<K&*4ep‘I*¤¨DoaCCsMµ ›F¡CCH$eCCM{+&µ*l*{CCƒ€<eCC£¨D›CCj”MR ¤CC-*¦E ’CC”-K leCC¨H¦”G*K ’CC)*¦…G* gj—MµK$©CCƒ7§CCš<ª¦CCš-µ,}CC/e< †fCCƒ9©D,a0*K,{CCG¦GKueCCpIeCC£G K&*iM4esjI*K&*iCC¨H*{/(*iCC¨š<ŒCC HK&* ¡¨¨E*{‹G*,eCC¨0k-e+§CCj0iCCM{¨p‘eCCJµK&*KleCCˆDesG*K¢aCCG*›F©CCD g‹CCƒ7ž£Dž)*2„CC6¦+e—+¤fCCƒ7&*2*aCCŽ+ ¡‘/ž£G„CC«ŽMµKœeCC+žCC£G&*aCC£Mµ „)efG*a£‹G**zCCJ©D¡¨<ž£G{CC”-µK ,¦1(µ*„CC«‹+˜Gz+©CCI{f1&*K›CCƒ7e‘G* e—CCM{H&*©CCDžCC£jš+eE¡CCMzG*¡CC¨¨E*{‹G* ¡<œK'¦CCƒG*§‹CCƒMµ’CC¨—DN*{CC1'¦H i)ÎGe+©CCs MR ¢&*§G(*„CC6'¦fG**zCCJ›F ©jG*i—šG*ž£jHa”H©DK¤I*{¨/§š< “Îj1*§CCš<¤šFe£f‹CCƒ7žCC‹ MKžCC‹ 4*{”jƒ6*K¢eH&*K¡H&e+¤‘)*¦:K¤”:e H ¤¨š<¥aCCƒsM„€¨<a=4K,$e JKi<2K "¤šFžGe‹G* ©—GeG*›ƒ€D§š<{ƒjE*{H&µ*k¨GK ©DÖ*$eƒ7¢(*NefM{Ei…EeƒG*¤jH¦—0K œe:›CCƒ€‘G**zJ¢(eDiCC¨ H&µ*iG&eCCƒG* aCC”D¡CC¨ :*¦šGi¨CCƒ6eƒ6&µ*leCCHavG*

(Zain) ٧٣٧٢٢١ ،(Mobily) ٦٣٥٠٣١ ،(Stc) ٨٨٥٩١ ‫( ﺛﻢ ﻣﺴﺎﻓﺔ ﺛﻢ ﻧﺺ اﻟﺮﺳﺎﻟﺔ إﻟﻰ‬٥٣) ‫ ﺗﺒﺪأ ﺑﺎﻟﺮﻣﺰ‬SMS ‫ﻟﻠﺘﻮاﺻﻞ ﻣﻊ اﻟﻜﺎﺗﺐ ارﺳﻞ رﺳﺎﻟﺔ‬

,{CCˆI ’CCšjv- ŒCCjpH ª&* ©CCD  iCCƒ8evG*le/e¨j0µ*ªK3¥ep-„6e G* ž£+{Ei/42K„6e G*leCCDe”.“Îj1e+ aCCMas-¡CC—MeCC JKiCCb‘G*¥zCCJ¡CCH NefšCCƒ6¡CC¨ MefjH¡¨¨CCƒ¨)4¡CC¨Jep-* {ˆ M©+epM(*¥eCCp-*e£GK&*NeCC+epM(*K ž£I(*§š<iƒ8evG*le/e¨j0µ*ªK3§G(* ¡He£GŒjpG*leCCbD¡Hi¨CCƒ6eƒ6&*ibD eHlef/*¦G*¡HeCC£¨š<Ke GeH–¦CC”sG* iJeCCƒG*§š<ž£-4a”+NeCC H'¦HeCC ¨š< eCCH5{CC+&*KŒCCjpG*4¦CC…-K$eCC +©CCD ,{ˆ G*¦CCJ¥ep-µ**zCCJhesCCƒ8&*}CC¨M hesCCƒ8&* eCCH&* iCC¨+epM(µ* iCC¨G'Ke‘jG* ž£)*4%*©CC-&e-eCCHNe)*aD{CC1%µ*¥eCCp-µ* ÎGi¨fšCCƒ6 eH(*˜CCG3©CCD¡CCMzvjT H’CCƒ6& R ›He—G*„CC«D{G*Ki¨IKaG*,{CCˆ G*•CC… H ,a)*}G*iMesG*•CC… HK&*œ¦f”G*ŸaCC<K ž£IK{MnCC¨0’…‹G*Ki”‘CCƒ€G*,{CCˆIK

žCC£‘MKi¨CCƒ«E¡CC<ŒCCD*aMaCC0&*µ ¡CC—M¢eF*3(*Ke£+esCCƒ8&eFeCCJeMef1 ªKzGi¨HÎ<(µ*le/esG*5eCCpM(*Nµe/(* iCC/esG* ©CCD iCCƒ8evG* leCC/e¨j0µ* iM¦<¦jG*i¨¨š‹jG*KiM4ef1(µ*KiCC¨ MaG* iCC¨£¨D{jG* leCC/esG* §CCG(* iDeCCƒ9(µe+ ¢&*¡—M¡CCH›CCƒ«D&*¢eCCDi¨”M¦CCƒjG*K žJle/e¨j0µ*¥zJŸa”MKa‹MK†CC…vM „6e G*4aE&*ž£Dž£CCƒ‘I&*ib‘G*¥zJ$e +&* ¡¨Ee‹šGi¨CCƒ‘ G*iCC‹¨f…G*žCC£‘-§CCš< i¨‹¨f…G*iCCb¨fG*©DNµK&* žCC£pH2“a£+ lΗƒ€G*¡HNe¨Ie.ž£jMe0K$eM¦ƒ6&ÎG ©CCDžCC£ ¨—-KiCC¨<ej/µ*Ki¨CCƒ‘ G* e+i¨‹jpG*iF4eƒ€G*¡H¤-*3kE¦G* ¡<˜¨JeIi¨sƒG*ž£DK{;ŒHŸ$ÎjM l*4¦CCƒjG*KleCCJep-µ*K$*4%µ*¡CCM¦—t)*{CCƒ7 iCC¨”+ LaCCG žCC£ < iCC¨+epM(µ* ŒjpG*

›)eCCƒ6K ¢(* œ¦CC”G* 4K{CC—H ¡CCH  {CC¨¨Ž- l*K2&* žCCJ&* ¡CCH aCC‹- ŸÎCC<(µ* i¨F¦šCCƒG*KiM{—‘G*leJep-µ*›CCMa‹-K ¡CCH žCC={G* §CCš<K leCC‹jpšG ªK3 isM{CCƒ€G *{CC1'¦H ŸÎCC<(µ* ¤CCf eCCHœÎCC1¡CCHiCCƒ8evG*leCC/e¨j0µ* iCC¨I¦M}‘¨š- qCCH*{+ ¡CCH žCC£ < ŸaCC”M i¨‘sCCƒG*leCC+ej—G*„CC«‹+KiCC¨<*3(*K ŒCCƒ9Ka <isM{CCƒ€G*¥zJ›CCJep-¢&*µ(* gš=&*LaGiCC¨HÎ<(µ*leHavG*K†CC…vG* ’CCƒ6&ÎGeCC)eEœ*5µŸÎCC<(µ*›)eCCƒ6K qH*{fG*¥zJžˆ‹HiFeF4K’‹ƒ9›¨Ga+ eCC£+e…1¤CC/¦-KiCC¨HÎ<(µ*›)eCCƒ6¦G*K eCC£I&*iCCšJepjH$eM¦CCƒ6&ÎGgCCGeŽG*©CCD i¨HÎ<(µ*leCC/e¨j0µ*iCC¨fšj+iCCfGe…H ¡H¥{¨ŽF–eCC‹GeDž£CCƒ‘I&*¡¨Ee‹šG {fvG*KiH¦š‹šGi/es+ŒjpG*2*{D&* eƒ«M&*¤¨D{jG*Ki¨šƒjšGK›+iDe”mG*K

(Zain) ٧٣٧٢٢١ ،(Mobily) ٦٣٥٠٣١ ،(Stc) ٨٨٥٩١ ‫( ﺛﻢ ﻣﺴﺎﻓﺔ ﺛﻢ ﻧﺺ اﻟﺮﺳﺎﻟﺔ إﻟﻰ‬٦١) ‫ ﺗﺒﺪأ ﺑﺎﻟﺮﻣﺰ‬SMS ‫ﻟﻠﺘﻮاﺻﻞ ﻣﻊ اﻟﻜﺎﺗﺐ ارﺳﻞ رﺳﺎﻟﺔ‬

©jG*i¨š—CCƒ€G*l*$e”šG* SkVšHiCC¨+{‹G*h¦‹CCƒ€G*le‘GesjG* P {ˆ G*leCC£/¦GefM{”-K lesGeCCƒHeCC£I¦F¡<r{CCv-µ N if={G*h¦‹ƒ€G*LaG¤ƒ‘IkE¦G*©D4*{jCCƒ6e+,{De jG* {mG*$eCC V fG*¢KeCC‹jG*iš0{H§CCG(*œeCC”jIµ*©CCD,2eCCpG* ›V—CCƒ€j-µ¥zJKiF{jCCƒ€G*“*aJ&µ*Ki¨”¨”sG*,aCC0¦G*K §š<i¨+{‹G*leH¦—sG*¢¦CC—-¢&*µK& N *e£ H‡K{CCƒ€+µ(* eH§š<eJeƒ94¡ƒ«-§j0e£+¦‹CCƒ7ŒHtGeCCƒ-K–eDK ¡H©š¨)*{CCƒ6(µ*¢e:{CCƒG*œ*K5e¨Ie.l*4*{E¡H¥zvjN i”M{…+„CC«£/&*ªzG*¦CCJKiCCšjsG*iCC¨+{‹G*©CCƒ9*4&µ* ©+{‹G*¢KeCC‹jG*Kh4e”jG*4¦CCƒ8¡H{CC¨m—G*L{CC1&e+K&* ªzG*i¨+{‹G*¢*aCCšfG*©D©š1*aG*4*{”jCCƒ6µ*{D¦-eCCNmGe. iMa/›—+©+{‹G*¢KeCC‹jšGe£-2eEle‘jG*¥4Ka+¡CCƒ«M ¢eM(µ*K4*¦pG*¡CCƒ0&*afGi¨+{‹G*œKaG*›¨‹‘-eCC‹+*4 N „«‹+ŸeH&*zCCDe G*•š=eCCƒHe1¤¨š<g-{jMeCC+K¤CC+ N eJeMÎ145§š<›CC‹-©jG* i¨+{‹G*{CC¨= 4*¦CCpG*œK2 i¨+{‹G*œKaG*„«‹+©Diƒ«¨ŽfG*i¨‘)e…G* i+¦sCCƒHi”+eCCƒG*le:*{jCCƒ7µ*•”sj-žGeDa‹+K L¦CC”-¡CCGK,aCC0Kh{CC‹šGŸ¦CC”M¡CCšDiE2eCCƒG*iCC¨ Ge+ i¨+{‹G*iCC‹HepG*§”fjCCƒ6Kž£jšFŒCCƒ Q -R ¡GKž£jF¦CCƒ7 œ2ef-§š<eN‘EKe£E§”fjCCƒ6Kiš ¨vjG* ©IeH& V R X ÎG*}N CCH4 i”šG©HejvG*¢e¨fG*ŒH{vfj-©jG*isGeƒG*ž.gj‹G*

žGž”G*¥zJ¢&*©CCM&*{+,{CCƒ7efHK}ŽG*a‹+a”‹-iCCEœK&*  ¢{EŒ+4 {f<kCC/{1e£ ;&*µKž‹:µK¢¦CCGl*3aCC‹eMeCCƒ«”G*Ÿav-iM{¨CCƒHl*4*{”+kM¦—šGŸ*aCCƒ8K}=ΤšŽCCƒ7&*ªzCCG*„CC«M{GeF©CCJeCCI(*iCC¨+{‹G*tGeCCƒG*K i CCƒ9esG*i¨+{‹G*œKaG*i‹He/¥{CC¨=Ÿ¦J¡<¤CCƒ9{H µ(*e£-e<ej/*aCC‹-žGKe£CCƒ9*{=&*la‘ jCCƒ6*ž”G*¥zCC£G  S›¨‹‘-KgCCƒ G*i+*{EKiCC+K{‹G*isRš+S{CC¨FzjG*he+¡CCH S $e<}G*K,2eCC”G*4¦CCƒ«0¡HµaCC+KisGeCCƒG* leCCƒš/ S N ¡Hž£GK2›ƒ€j -i¨p¨-*{jCCƒ6*œ¦šs+2epG*{¨—‘jšGh{‹G* $e1{Ge+„—‹ -i¨šf”jƒH†…v+rK{všGK{M{G*e£‹E*K iCC¨vM4e-leCC¨Ee‘-e+rK{CCvšGKž£+¦‹CCƒ7§CCš<{CC¨vG*K ,$e +le0{j”HK$*4%eCC+rK{všGKž£GK2ž0Î-¡HaCCM}©Dr{CCv-µeCCJ*{IiCC¨+{‹G*h¦‹CCƒ€Ge+©CCE{šG“aCC£œ¦04Ka-iE›F©DeJ{jp *,2e‹G* W -Q ,4{—Hl*4*{”+µ( T l*4eH(µ*•0§š<aCC¨F&ejG*K©š¨)*{CCƒ6(µ*›jsGe+aMa jG* ›M¦…G*ŸÎCCƒG*›fs+aMaCCƒ€G*˜CCƒjG*KoÎmG*4}pG*©D K{CCƒ€G*¡H•CCš”G*$*aCC+(*KiCC¨Je jHÎCCG*¤-eCCƒ9Ke‘HK i¨+{‹G*i‹HepG*KeCCHe<¡¨‹fCCƒG*i+*{E©I*{M( µ*ªK¦CC G* N e£j¨J&*¡CCH*{¨mFaCC”‘jDe£CCƒ‘I4 {— N X -R KeCC£Ie—HuK*{CC-R ©jG*is/e G*i¨GKaG*lÎCCj—jG*Kle‘GesjG*¢eD¦:ŸeCCH&* ˜š-„6&*4§CCš<©+K4K&µ*2eCCs-µ*©-&eMKžCCGe‹G*eJa£CCƒ€M

(Zain) ٧٣٧٢٢١ ،(Mobily) ٦٣٥٠٣١ ،(Stc) ٨٨٥٩١ ‫( ﺛﻢ ﻣﺴﺎﻓﺔ ﺛﻢ ﻧﺺ اﻟﺮﺳﺎﻟﺔ إﻟﻰ‬٥٢) ‫ ﺗﺒﺪأ ﺑﺎﻟﺮﻣﺰ‬SMS ‫ﻟﻠﺘﻮاﺻﻞ ﻣﻊ اﻟﻜﺎﺗﺐ ارﺳﻞ رﺳﺎﻟﺔ‬

 :< :G[ '  : :< :Y :$ %  : :G[ '  : -  : :Y :$ &  :< :G[ '  :<:< :Y : '  ::  :G[ '  ::: :Y :()  :< :G[ '  :<:< :Y :*+!

„6&*4¤+¥¦CC‘-eHN e+{ŽjCCƒH¡—MžCCG T ¡H©ƒ9eG*¦fCCƒ6&µ*–*{‹G*©DŸeˆ G* ,2K2{Hl*$e<2*KiCC—šG*•s+tpfiCC¨+eJ4(* leCCˆ G eCC£<a+ ¤CC¨š< e£j‘ T ƒ8¢&*i—ššG•fCCƒ6¤<5gCCƒ0 kEKz HiCC¨+eJ4(*leCCˆ HeCC£I&*§CCš< ’¨ CCƒjG**zJlaF&*Kl2e<žCC.›M¦: 4aCCƒ-¢&*›fEÖ*¥aM{M{CCH&µKN*{CC1'¦H l*$e<2µ*KleCCJ{jG*¥zJ©—GeG*¡CC< i—šG*’E¦H¢&*©<aT Mµ©F,{CCƒ7efH ¤CC-eHe£-µ›CC‹D,24$eCC/{CC¨1&µ**zCCJ žCCš‹M›CC+¤š¨GeCCƒ9&*K¤CCfM3eF&*KiCC.%µ* heCCJ4(µ*h4eCCs-iCC—šG*¢&*ŒCC¨pG* ¡CC< kCC š<&*K 2¦CC”< zCC H “{CC…jG*K eMeCCƒ«E©D¡¨+¦š…Ge+iDK{‹HiCC)eE i¨”fG*Kž£CCƒ«‹+§š<„CC«fREheCCJ4(µ* g¨Geƒ6&e+ž£‹HkšHe‹-KÖ*¢3(e+©-&e„64a-leM{ˆI›m-ksfCCƒ8&*iI5*¦jH eFi¨+{ŽG*„CC64*aG*KleCC‹HepG*©CCD iCC—šG*iCC+4esHKl*{CCH,aCC<eCCI&*{E ›fEl&*a+¤¨š<$e +“{…jG*KheCCJ4(ÎG –*{‹G*$*45KiCCƒ6e)4©—GeG*§CCG¦jM¢&* ©D¤CCƒ6*“{‹MR ¢&*›fEK›M¦: PkCCE¦+ ©GK2K&*©¨šE(*K&*©šsH›‘sHª&* ©—GeG*¤+¥¦‘-eH¢(*N*2apHœ¦E&*K e£GK&*,a<hefƒ6&µNe+{ŽjƒH„¨G*{1'¦H ¥2Î+,4*2(*©CCD•CCf…G*ŒCCM4zG*¤šCCƒ€D eJ2¦£<¡HaCC£<ª&*©Da£CCƒ€-žG©CCjG*

:G[ '  <  -  <<  :Y :

 <   <<<< :G[ '  <<<< :Y :!

 <: :G[ '  <  :Y :"#  :: :G[ '  :: :Y : #

¢K{ƒ€‹G*KiƒHevG*i¨+{‹G*i”G*aQ”‹-R Kl*2Ka‹HŸeM&* P SiŽGe+“K{;†CCƒ6Ki”G*2e”‹I*©-& eMi”¨”CCƒ€G*kCCM¦—Ge+ P˜—‘-KS$¦CCƒG* P ¡Hi¨+{‹G*œKaG*žˆ‹HeJa£ƒ€-le<*{ƒ8K iEe£¨š<•CCš…IR ¢&*¡CC—MkM¦—G*iCCE$eG*§CCG(*$eCCG* i¨+{‹G*œKaG*©SšmHK,2eCCE¡¨+$e”šGeD {:*¦vG*{CCf/

“*aJ&ÎG¢¦—M¡GKe£š¨vjI©jG*i¨¨sG*˜šj+¢¦—M¡G i¨+{‹G*œKaG*,2eE„«‹+{CCƒ«sMe£šH'X ¦I©jG*aCCƒ8e”G*K iH¦£HžCC£0*K4&*¢&*¡CC¨0©DžJ2eCCƒ/&e+kCCM¦—G*§CCG(* ¡CCHžCC£Ie:K&*L{CC.§CCš<4KaCCMeCC+iG¦ŽCCƒ€HžCC£IeJ3&*K P “µ%*¥$*4K’Vš1aEKž£CCƒ«‹+{CCƒ«sMi¨‘)e:le<*{CCƒ8 {ƒ«sMišƒ6efG*¤jG%*›‹‘+leE{…G*K¡M2e¨G*&Ν-nmpG* leD{CCƒ-$*{/¥*aHCCš+¢e”j0µ*¢& * žCCš<aCCEKž£CCƒ«‹+ Q µ4eCCƒ7¥$*4KKž£CCƒ«‹+{CCƒ«sMe£-e”¨”CCƒ7ŒCCH¥2ÎCC+ {CCƒ«sM{¨¨ŽjG*ueM4›‹‘+{j‘MžGªzG*¤Ie¨š=©CCDœ*}CCM a‹+’”-žCCGKe£jM¦JžCCGe‹HtCCƒ«j-žG¥2ÎCC+Kž£CCƒ«‹+ ©D¤I&e+¤G„6¦ƒ6¦-¤CCƒ‘IKž£ƒ«‹+{CCƒ«sMe£¨HaE§š< ©”jš-u*K4&*¡H§/{M*3eCCHž—+{+¥ašfG,2¦<ÎG*iCCš04 R ¡H§/{M*3eH"e£Ie:K& *le<*{CCƒ8KeMeƒ«Ee£jšŽCCƒ7aEK R ¡H¤Žšf-žCCGeŽN šfHe£ ¨+,{CC‘ W G*kŽš+aCCEK©CC”jš-u*K4&* ˜G3Î-eHKkCCM¦—šGŸ*aCCƒ8K}=z Hi¨+{‹G*žCC”G*"›CCfE P ƒ€—-¡H œÎ1–ef:&µ*{Me…-eJ*{<eM*¦ G*Kaƒ8e”šG ’CC W V

MORAIF@kau.edu.sa

\V0 % L

!<P W  /  !3& '- J-   ‚  <+  _B ~ & JQ €    1#18  $B ,#%  !3#A"/2 # B PO8+2 #(&

m.albiladi@gmail.com

& IB]$ &9A ^$L

 j  

#B B2 }  #B(? 

&J €3?A -"2 3A" g2 CJ D Q 3&#UQ  } #a9 1' #2 &"&2 1& !B U3Y I&

Mashr-26@hotmail.com

   :G[ '    :Y : 

  <

:G[ '   <

:Y : 

 : :G[ '   <:: :Y :    :G[ '    :Y :    :G[ '    :Y :

- : --  "9KL1 <:   :Y /  <:  :G[ ' 

< :

:G[ ' – 

<

 :Y :

  :: –   : :Y :  

  : :G[ '  :   :G[ '  :< :Y :

U P1V 9A  W/ #01 5

al-madina.com.sa


29 C /

 ! "#$ (  %)      -      


‫‬

‫‪28‬‬

‫‪PJ‬‬

‫      ‪ ! "#$ (  %)      -‬‬

‫‬

‫‬

‫‪›Ê<(±*KgDckG*yM5K4¢§q+‬‬

‫ ‬

‫‪d.3 Qf" @](f"  d!i(1$ !3%‬‬ ‫<> ‪4:" - &P‬‬

‫   ‬

‫‪ƒ5‬‬

‫‪O C0fCCCCCCƒCCCCCC9‬‬ ‫‪hCCCC‬‬ ‫‪S CgQ CCCCCƒCCCCQ C6ÎCCCCCCCCC+S ˜CCCCC‬‬ ‫‪"iQS 2Q&* ÎCCCCCCCC+S L|Q CCCCCCCCCCC-R fCCCCCCCCMQ‬‬ ‫‪©CCCCC S‹CCCCCMQ KL|Q CCCCCCCCCCCMQ fCCCCCCHQaCCCCCCU¨CCCCCCQ+‬‬ ‫‪Q DU Q&*UaCCCCCEQ‬‬ ‫‪hCC‬‬ ‫‪S C QqCCC Q‹CCCG*§CCCCCG(*§CCCƒCCC«CCC‬‬ ‫‪*¦CCCCDR |CCCC Q<fCCCCCCHK§CCCCƒCCCQ C«CCCCHQ UaCCCCCCE‬‬ ‫‪©CCCCCCCCCC+S Q&*  Wª&*K R¤CCCCCšQ CCCCCƒCCCCU C«CCCCCDQ‬‬ ‫‪O SHfCCCCCCƒCCCCCC7‬‬ ‫‪›CCCCC‬‬ ‫‪P CgQ CCCCCC Q/fCCCCCCCCCCCCFQ xCCCCCC‬‬ ‫‪hCCC‬‬ ‫‪R CƒCCCW CCCCCG*fCCCCCCCCQF–SO aCCCCCCCŽU CCCCCCCHR‬‬ ‫‪S CtCCC‬‬ ‫‪ŸP |Q CCCCCCCCFQ ªK3Q *¦CCCCCCIR fCCCCCCF ¦U CCCCCCCCGQ‬‬ ‫‪hCCCC‬‬ ‫‪S CnR CCCCCMQ žU CCCCCCšQ CCCCCCDQ LQ&fCCCCCCCCCCCCCCIQ fCCCCCH‬‬

‫ﻳﺮﻋﻰ ﺻﺎﺣ ــﺐ اﻟﺴﻤ ــﻮ اﻟﻤﻠﻜﻲ‬ ‫ا(ﻣﻴ ــﺮ ﻣﺤﻤ ــﺪ ﺑ ــﻦ ﻧﺎﺻ ــﺮ ﺑ ــﻦ‬ ‫ﻋﺒﺪاﻟﻌﺰﻳ ــﺰ أﻣﻴ ــﺮ ﻣﻨﻄﻘ ــﺔ ﺟ ــﺎزان‬ ‫اﻟﻴ ــﻮم ا(رﺑﻌ ــﺎء اﻟﺤﻔ ــﻞ اﻟﺨﺘﺎﻣ ــﻲ‬ ‫ﻟﺠﺎﺋﺰﺗﻪ ﻟﻠﺘﻔﻮق ﻓﻲ دورﺗﻬﺎ اﻟﺘﺎﺳﻌﺔ‬ ‫ﺑﺤﻀ ــﻮر وزﻳ ــﺮ ا‪4‬ﻋ ــﻼم اﻟﺪﻛﺘ ــﻮر‬ ‫ﻋﺒﺪاﻟﻌﺰﻳﺰ ﺑﻦ ﻣﺤﻴ ــﻲ اﻟﺪﻳﻦ ﺧﻮﺟﺔ‬ ‫وﺟﻤ ــﻊ ﻣ ــﻦ اﻟﻤﺜﻘﻔﻴ ــﻦ وا‪4‬ﻋﻼﻣﻴﻴﻦ‬ ‫وا(ﻛﺎدﻳﻤﻴﻴ ــﻦ ﻣ ــﻦ داﺧ ــﻞ اﻟﻤﻨﻄﻘ ــﺔ‬ ‫وﺧﺎرﺟﻬ ــﺎ وذﻟ ــﻚ ﺑﻤﻘ ــﺮ اﻟﻤﺪﻳﻨ ــﺔ‬ ‫اﻟﺠﺎﻣﻌﻴﺔ‪.‬‬ ‫وﻋﺒ ــﺮ أﻣﻴ ــﻦ ﻋ ــﺎم اﻟﺠﺎﺋ ــﺰة‬ ‫اﻟﺪﻛﺘ ــﻮر ﻋﻠ ــﻲ ﺑﻦ ﻳﺤﻴﻰ اﻟﻌﺮﻳﺸ ــﻲ‬ ‫ﻋﻦ ﺷ ــﻜﺮه وﺗﻘﺪﻳ ــﺮ (ﻣﻴ ــﺮ اﻟﻤﻨﻄﻘﺔ‬ ‫ﻋﻠ ــﻰ دﻋﻤ ــﻪ اﻟﻤﺘﻮاﺻ ــﻞ واﻟﺴ ــﺨﻲ‬

‫وزﻳﺮ اﻟﺜﻘﺎﻓﺔ واﻋﻼم‬

‫اﻻﻣﻴﺮ ﻣﺤﻤﺪ ﺑﻦ ﻧﺎﺻﺮ‬

‫ﻟﻠﺠﺎﺋ ــﺰة واﻫﺘﻤﺎﻣ ــﻪ اﻟﺪاﺋ ــﻢ ﺑﺘﻜﺮﻳﻢ‬ ‫اﻟﻤﺒﺪﻋﻴ ــﻦ واﻟﻤﺘﻤﻴﺰﻳ ــﻦ ﻣ ــﻦ أﺑﻨ ــﺎء‬ ‫اﻟﻤﻨﻄﻘ ــﺔ ﻣﺮﺣﺒًﺎ ﺑﻮزﻳﺮ ا‪4‬ﻋﻼم ﻋﻠﻰ‬ ‫ﺗﺸﺮﻳﻔﻪ ﻟﻠﺠﺎﺋﺰة‪.‬‬ ‫وأﺷ ــﺎد اﻟﺪﻛﺘ ــﻮر اﻟﻌﺮﻳﺸ ــﻲ‬ ‫ﺑﺎ‪4‬ﺳ ــﻬﺎﻣﺎت اﻟﺘ ــﻲ ﺗﻘﺪﻣﻬ ــﺎ اﻟﻠﺠﻨ ــﺔ‬ ‫اﻻﺳﺘﺸ ــﺎرﻳﺔ اﻟﻌﻠﻤﻴ ــﺔ ﺑﺮﺋﺎﺳ ــﺔ‬ ‫اﻟﺪﻛﺘ ــﻮر ﻣﺤﻤ ــﺪ ﺑﻦ ﻋﻠ ــﻲ آل ﻫﻴﺎزع‬

‫اﻟﺪﻛﺘﻮر ﻋﻠﻲ اﻟﻌﺮﻳﺸﻲ‬

‫ﻣﺪﻳ ــﺮ ﺟﺎﻣﻌ ــﺔ ﺟ ــﺎزان ﻓ ــﻲ ﺗﻄﻮﻳ ــﺮ‬ ‫وﺗﺤﺪﻳ ــﺚ ﻣﻌﺎﻳﻴ ــﺮ اﻟﺠﺎﺋ ــﺰة ﻓ ــﻲ‬ ‫ﻣﺨﺘﻠﻒ ﻣﺠﺎﻻﺗﻬﺎ ﻣﻤﺎ أﺳ ــﻬﻢ ﺑﺸ ــﻜﻞ‬ ‫ﻓﻌﺎل ﻓﻲ ﺟﻌﻞ اﻟﻤﻨﺎﻓﺴﺔ ﻋﻠﻰ أﺷﺪﻫﺎ‬ ‫ﺑﻴﻦ ﺟﻤﻴﻊ اﻟﻤﺘﻘﺪﻣﻴﻦ‪.‬‬ ‫وﺑﻴ ــﻦ اﻟﻌﺮﻳﺸ ــﻲ أن اﻟﺠﺎﺋ ــﺰة‬ ‫ﻫ ــﺬا اﻟﻌﺎم ﺳ ــﺘﻜﺮم ‪ ٧٧‬ﻓﺎﺋﺰا وﻓﺎﺋﺰة‬ ‫أﻓﺮادا وﻣﺆﺳﺴ ــﺎت ﻣﻦ ﺧﻼل ﻋﺸﺮة‬

‫ﺣﻤﺰة ﻗﻨﺎﻋﻲ‬

‫ﻋﻠﻲ اﺑﺮاﻫﻴﻢ ﺧﻮاﺟﻲ‬

‫ﻓﺮوع ﺷ ــﻤﻠﺖ اﻟﻘﺮآن اﻟﻜﺮﻳﻢ واﻟﺴﻨﺔ‬ ‫اﻟﻨﺒﻮﻳ ــﺔ واﻟﺸ ــﺨﺼﻴﺔ اﻟﺜﻘﺎﻓﻴ ــﺔ‬ ‫وا‪4‬ﺑ ــﺪاع ا(دﺑ ــﻲ واﻟﻔﻨ ــﻲ وﺣﻤﺎﻳﺔ‬ ‫اﻟﺒﻴﺌ ــﺔ واﻟﺒﺤ ــﺚ اﻟﻌﻠﻤ ــﻲ واﻟﺘﻤﻴ ــﺰ‬ ‫اﻟﺘﻘﻨ ــﻲ واﻟﺘﻤﻴﺰ ا‪4‬ﻋﻼﻣﻲ ﺑﺎ‪4‬ﺿﺎﻓﺔ‬ ‫إﻟ ــﻰ اﻻﺑﺘ ــﻜﺎرات واﻟﻤﺸ ــﺮوﻋﺎت‬ ‫اﻟﻌﻠﻤﻴﺔ واﻟﺘﻔﻮق اﻟﺪراﺳﻲ‪.‬‬ ‫وأوﺿﺢ اﻟﺪﻛﺘﻮر اﻟﻌﺮﻳﺸ ــﻲ أن‬

‫  ‪žc/yŸ™G*¥D*¢F4c7c™nI‬‬ ‫‪N‬‬

‫  ‬

‫ ‪(.-+  (3.i (9R#]3 .‬‬ ‫<!‪0"% - * @8$‬‬

‫ﻗﺎم ﺻﺎﺣﺐ اﻟﺴﻤ ــﻮ اﻟﻤﻠﻜﻲ ا(ﻣﻴﺮ اﻟﻮﻟﻴﺪ‬ ‫ﺑ ــﻦ ﻃ ــﻼل ﺑﺸ ــﺮاء ﺟ ــﺰء ﻣ ــﻦ ﺗﺬاﻛ ــﺮ ﻣﻨﺎﺳﺒ ــﺔ‬ ‫اﺣﺘﻔ ــﺎل »اﻻﺳﺘﺎﻧ ــﺪ آب ﻛﻮﻣﻴ ــﺪي« اﻟ ــﺬي أﻗﻴﻢ‬ ‫ﻗﺒ ــﻞ أﻳﺎم ﺑﺎﻟﺮﻳﺎض‪ ،‬وذﻟﻚ دﻋﻤًﺎ ﻣﻨﻪ ﻟﻠﻜﻮﻣﻴﺪﻳﺎ‬

‫اﻟﺴﻌﻮدﻳ ــﺔ وﻟﻠﻤﻮاﻫ ــﺐ اﻟﺴﻌﻮدﻳ ــﺔ ﻣ ــﻦ أﺟ ــﻞ‬ ‫اﻟﻮﺻ ــﻮل ﻟﻤﺴﺘ ــﻮى ﻋ ــﺎلٍ ﻣ ــﻦ اﻻﺣﺘﺮاﻓﻴ ــﺔ‬ ‫واﻟﺠﺪﻳ ــﺔ‪ ،‬وﺳﻌ ًﻴ ــﺎ ﻣ ــﻦ ﺳﻤ ــﻮه ﻟﻨﺸ ــﺮ ﺛﻘﺎﻓ ــﺔ‬ ‫اﻟﻜﻮﻣﻴﺪﻳ ــﺎ اﻟﺸﺎﺑ ــﺔ ﻋﻠ ــﻰ اﻟﻤﺴﺘ ــﻮى اﻟﻤﺤﻠ ــﻲ‬ ‫واﻟﺪوﻟﻲ‪ .‬ﻳﺄﺗﻲ ذﻟﻚ ﻣﻮاﻛﺒًﺎ ﻟﻤﺎ ﺷﻬﺪﺗﻪ اﻟﻌﺎﺻﻤﺔ‬ ‫اﻟﺮﻳﺎض وﻋﻠﻰ ﻣﺪار ﺛﻼﺛﺔ أﻳﺎم ﻓﻲ ﺣﻠﺒﺔ اﻟﺮﻳﻢ‬

‫ﻟﻠﺴﺒﺎﻗ ــﺎت‪ ،‬ﺣﻴ ــﺚ أﻗﻴ ــﻢ ﻣﻬﺮﺟ ــﺎن ﻟﻠﻜﻮﻣﻴﺪﻳ ــﺎ‬ ‫ﻫ ــﻮ ا(ﺿﺨﻢ ﻋﻠ ــﻰ ﻣﺴﺘﻮى اﻟﺨﻠﻴ ــﺞ واﻟﺸﺮق‬ ‫ا(وﺳﻂ‪ ،‬وﺟﻤﻊ ﻋﺸﺮﻳﻦ ﻧﺠﻤًﺎ ﻣﻦ أﻟﻤﻊ ﻧﺠﻮم‬ ‫»اﻻﺳﺘﺎﻧ ــﺪ آب ﻛﻮﻣﻴ ــﺪي« ﻓﻲ اﻟﻤﻨﻄﻘ ــﺔ‪ ،‬وﻫﻢ‪:‬‬ ‫ﻓﻬ ــﺪ اﻟﺒﺘﻴﺮي وﺑﺪر ﺻﺎﻟﺢ وإﺑﺮاﻫﻴﻢ اﻟﺨﻴﺮا‪m‬‬ ‫وﻣﻴﺴﻴﺴﻴﺒ ــﻲ إﺑﺮاﻫﻴ ــﻢ وﻋﺒ ــﺪا‪ m‬اﻟﺴﻌﻴﺪان‬

‫*&‪™0yG*^d<^™0‬‬ ‫*‪oDy‡G‬‬

‫وﻣﺤﻤ ــﺪ اﻟﻘﺮﻋ ــﺎوي وﻓ ــﺎدي اﻟﺸﻬ ــﺮي وﻧﻮﻓﻞ‬ ‫وﺻﺎﻟﺢ ا(ﻣﻴ ــﺮي وﻗﻮﻗﻲ وﺳ ــﺮي وﺑﻤﺸﺎرﻛﻪ‬ ‫ﻣ ــﻦ اﻟﺒﺤﺮﻳﻨ ــﻲ وﺿ ــﺎح ﺳﻮار وﻧﺠ ــﻮم »ﻋﺮب‬ ‫ﻗﻮد ﺗﺎﻟﻨﺖ« )اﻟﺸﻴﺎب(‪ ،‬ووﻗﻒ ﻓﻲ ﺗﻘﺪﻳﻢ اﻟﺤﻔﻞ‬ ‫اﻟﺸﺒ ــﺎب‪ :‬أﺣﻤﺪ ﻓﺘﺢ اﻟﺪﻳ ــﻦ وﻓﻴﺼﻞ اﻟﺰﻫﺮاﻧﻲ‬ ‫وﻣﺆﻳﺪ اﻟﺜﻘﻔﻲ‪.‬‬

‫‪# $  B J‬‬ ‫?  ‪!.. 82‬‬ ‫اﻟﻮﻟﻴﺪ ﺑﻦ ﻃﻼل‬

‫ ‪“!)+) (.: ”5 w W;3 ! z)(R:-‬‬ ‫<> ‪ - >8‬‬ ‫('&‪*H= 5"A -%‬‬

‫اﻣﺘﺪح اﻟﺪﻛﺘﻮر ﻣﺤﻤﺪ اﻟﻌﻘﻼ ﻣﺪﻳﺮ اﻟﺠﺎﻣﻌﺔ‬ ‫ا‪4‬ﺳــﻼﻣـﻴــﺔ ﺳﺎﺑ ًﻘﺎ ﻗــﺮار ﺻﺎﺣﺐ اﻟﺴﻤﻮ اﻟﻤﻠﻜﻲ‬ ‫ا(ﻣ ـﻴــﺮ ﺧــﺎﻟــﺪ اﻟﻔﻴﺼﻞ وزﻳ ــﺮ اﻟﺘﺮﺑﻴﺔ واﻟﺘﻌﻠﻴﻢ‬ ‫اﻟﻘﺎﺿﻲ ﺑﺈﻟﻐﺎء اﻟﺘﻘﻮﻳﻢ اﻟﻤﺴﺘﻤﺮ واﺻ ًﻔﺎ »اﻟﺘﻘﻮﻳﻢ«‬ ‫ﺑــﺄﻧــﻪ ﻛ ــﺎن ﻛــﺎرﺛــﺔ ﻋـﻠــﻰ اﻟﺘﻌﻠﻴﻢ وأﻓ ـﻘــﺪ اﻟـﻄــﻼب‬ ‫اﻟﻤﻬﺎرات اﻟﻠﻐﻮﻳﺔ ﻛﺎ‪4‬ﻣﻼء واﻟﺨﻂ‪ ،‬وﻫﻮى ﺑﺎﻟﺠﻴﻞ‬ ‫اﻟﺤﺎﻟﻲ إﻟﻰ اﻟﻬﺎوﻳﺔ‪ ،‬ﻛﻤﺎ ﺣﻤﻞ اﻟﻌﻘﻼ اﻟﻨﻈﺮﻳﺎت‬

‫اﻟﻌﻘﻼ ﻣﺘﺤﺪ ًﺛﺎ ﻓﻲ ا‪6‬ﺳﺒﻮﻋﻴﺔ‬

‫اﻟﺘﺮﺑﻮﻳﺔ اﻟﺤﺪﻳﺜﺔ اﻟﺨﻠﻞ اﻟﺤﺎدث ﻓﻲ اﻟﺘﻌﻠﻴﻢ ﻓﻲ‬ ‫ﻣﺮاﺣﻠﻪ اﻟﺜﻼث‪ ،‬ﻣﺒﻴ ًﻨﺎ أن ﻫــﺬه اﻟﻨﻈﺮﻳﺎت ﺗﺮﻛﺖ‬ ‫أﺛﺮًا ﺳﻠﺒﻴًﺎ ذﻫﺒﺖ ﻣﻌﻪ ﻫﻴﺒﺔ اﻟﻤﻌﻠﻤﻴﻦ واﻟﻤﻌﻠﻤﺎت‬ ‫ﻓﻲ اﻟﻤﺪارس ﻣﻤﺎ أﻓﺮز اﻟﻌﻨﻒ وو ّﻟﺪه ﻟﺪى اﻟﻄﻼب‪.‬‬ ‫ﺟــﺎء ذﻟــﻚ ﻓﻲ ﺳﻴﺎق اﻟﻤﺤﺎﺿﺮة اﻟﺘﻲ ﻗﺪﻣﻬﺎ‬ ‫ﺑﺄﺳﺒﻮﻋﻴﺔ اﻟﺪﻛﺘﻮر ﻋﺒﺪاﻟﻤﺤﺴﻦ اﻟﻘﺤﻄﺎﻧﻲ ﺗﺤﺖ‬ ‫ﻋـﻨــﻮان »ﺗﻌﻠﻴﻤﻨﺎ إﻟــﻰ أﻳ ــﻦ«‪ ،‬ﺣﻴﺚ اﻧﺘﻘﺪ اﻟﻌﻘﻼ‬ ‫ﻛﺬﻟﻚ اﻟﻤﺮﻛﺰ اﻟﻮﻃﻨﻲ ﻟﻠﻘﻴﺎس واﻟﺘﻘﻮﻳﻢ ﻣﺒﻴ ًﻨﺎ أﻧﻪ‬ ‫أﺳﻬﻢ ﻓﻲ اﻧﻘﻄﺎع اﻟﺘﻨﺴﻴﻖ ﺑﻴﻦ وزارﺗــﻲ اﻟﺘﻌﻠﻴﻢ‬ ‫اﻟﻌﺎم واﻟﺘﻌﻠﻴﻢ اﻟﻌﺎﻟﻲ ﻣﻤﺎ أدﺧــﻞ أوﻟﻴﺎء ا(ﻣﻮر‬ ‫ﻓــﻲ دواﻣـ ــﺔ‪ ،‬ﻣـﺸـﻴـﺮًا إﻟــﻰ أن ﺳﻠﺒﻴﺎﺗﻪ أﻛ ـﺜــﺮ ﻣﻦ‬

‫إﻳﺠﺎﺑﻴﺎﺗﻪ‪ ،‬وأﻧﻪ »ﻣﺠﺮد اﺳﺘﻨﺰاف واﺳﺘﻐﻼل ﻋﺒﺮ‬ ‫ﺗﻌﺪد اﺧﺘﺒﺎراﺗﻪ«‪ ،‬ﻣﻘﺘﺮﺣً ﺎ ﻋﻠﻰ ﺳﻤﻮ وزﻳﺮ اﻟﺘﺮﺑﻴﺔ‬ ‫واﻟﺘﻌﻠﻴﻢ ﺧﺎﻟﺪ اﻟﻔﻴﺼﻞ إﻧﺸﺎء ﻣﺠﻠﺲ أﻋﻠﻰ ﻟﻠﺘﻌﻠﻴﻢ‬ ‫ﻳﺤﺪد اﻟﻤﺴﺎرات‪ ،‬ﻣﻄﺎﻟﺒًﺎ ﺑﺎﻻﺳﺘﻔﺎدة ﻣﻦ اﻟﺨﺒﺮات‬ ‫اﻟﺘﺮﺑﻮﻳﺔ اﻟﺘﻲ أﺣﻴﻠﺖ ﻋﻠﻰ اﻟﺘﻘﺎﻋﺪ وﺗﻘﻠﻴﺺ ﻋﺪد‬ ‫ﻣﻦ اﻟﺘﺨﺼﺼﺎت ﻓﻲ اﻟﺠﺎﻣﻌﺎت أو ﺗﺤﺪﻳﺪ اﻟﻘﺒﻮل‬ ‫ﻓﻴﻪ‪ ،‬ﻣﺸﺪدًا ﻓﻲ اﻟﻮﻗﺖ ﻧﻔﺴﻪ ﻋﻠﻰ وﺟﻮد ﺗﺨﺼﺺ‬ ‫اﻟـﺘــﺎرﻳــﺦ واﺣـﺘــﺮاﻣــﻪ وﻏــﺮس اﻻﻧـﺘـﻤــﺎء ﻟﻠﻤﺪرﺳﺔ‬ ‫ﻛﻤﺎ ﻛﺎن ﺳﺎﺑ ًﻘﺎ‪ ،‬وﻋﻮدة ا(ﻧﺸﻄﺔ اﻟﻄﻼﺑﻴﺔ ﺑﺸﻜﻞ‬ ‫ﻣﻜﺜﻒ ﺑﺪل إﺣﺴﺎس اﻟﻄﻼب واﻟﻄﺎﻟﺒﺎت ﺑﺄﻧﻬﻢ ﻓﻲ‬ ‫إﻗﺎﻣﺔ ﺟﺒﺮﻳﺔ‪.‬‬

‫! ‪/) - !-I d.35D hh 8 /%/,z.1‬‬ ‫<> ‪ - >8‬‬

‫ﻳﻨﻈ ــﻢ اﻟﻨ ــﺎدي ا(دﺑ ــﻲ ﺑﺎﻟﺒﺎﺣ ــﺔ ﻣﺴ ــﺎء‬ ‫اﻟﻴ ــﻮم ا(رﺑﻌ ــﺎء ﻣﻬﺮﺟﺎ ًﻧ ــﺎ ﺷ ــﻌﺮﻳًﺎ ﺑﺎﻟﺘﻌ ــﺎون‬ ‫ﻣ ــﻊ ﻣﺮﻛ ــﺰ ا‪4‬ﺑﺪاﻋ ــﺎت ا(دﺑﻴ ــﺔ ﺑﺘﻌﻠﻴ ــﻢ اﻟﺒﺎﺣﺔ‬ ‫وﺟﺎﻣﻌ ــﺔ اﻟﺒﺎﺣﺔ‪ ،‬ﻳﺠﻤﻊ ﻓﻴﻪ ﻋﺪدًا ﻣﻦ اﻟﺸ ــﻌﺮاء‬ ‫واﻟﺸ ــﺎﻋﺮات ﺑﻤﺸ ــﺎرﻛﺔ اﻟﻤﺒﺪﻋﻴﻦ ﻣﻦ اﻟﺸﺒﺎب‪.‬‬ ‫وﻳﺄﺗ ــﻲ اﻟﻤﻬﺮﺟ ــﺎن ﺑﻤﻨﺎﺳ ــﺒﺔ ﻳ ــﻮم اﻟﺸ ــﻌﺮ‬

‫اﻟﻌﺎﻟﻤ ــﻲ‪ ،‬ﺣﻴ ــﺚ ﺳ ــﻴﻜﻮن اﻟﻤﻬﺮﺟ ــﺎن ﻣﻔﺘﻮﺣ ــﺎ‬ ‫‪4‬ﻟﻘ ــﺎء ﻗﺼﺎﺋﺪﻫﻢ ﻓ ــﻲ ﻣﺨﺘﻠﻒ أﻏﺮاض اﻟﺸ ــﻌﺮ‬ ‫اﻟﻔﺼﻴ ــﺢ ﻣﺼﺤﻮﺑ ــﺎ ﺑﺒﻌﺾ اﻟﻘ ــﺮاءات اﻟﻨﻘﺪﻳﺔ‬ ‫اﻟﻤﻮﺟﺰة ﻣﻦ ﻗﺒﻞ أﺳ ــﺎﺗﺬة ﺟﺎﻣﻌ ــﺔ اﻟﺒﺎﺣﺔ ﻛﻠﻴﺔ‬ ‫ا‪T‬داب واﻟﻌﻠﻮم ا‪4‬ﻧﺴﺎﻧﻴﺔ‪.‬‬ ‫وﺳ ــﻴﻘﻮم اﻟﻨﺎدي أﺛﻨ ــﺎء اﻟﻤﻬﺮﺟﺎن ﺑﺘﻮزﻳﻊ‬ ‫إﺻ ــﺪارات اﻟﻨ ــﺎدي اﻟﺠﺪﻳ ــﺪة ﺑﻮﺟ ــﻪ ﻋ ــﺎم‬ ‫وا‪4‬ﺑﺪاﻋ ــﺎت اﻟﺸ ــﻌﺮﻳﺔ واﻟﻨﻘﺪﻳ ــﺔ ﻋﻠ ــﻰ وﺟ ــﻪ‬

‫اﻟﺘﺤﺪﻳﺪ اﻟﺘﻲ وﺻﻠﺘﻪ ﻣﺆﺧﺮًا ﻣﻦ دار اﻻﻧﺘﺸ ــﺎر‬ ‫اﻟﻌﺮﺑ ــﻲ ﺑﺒﻴ ــﺮوت‪ ،‬ﻛﻤ ــﺎ ﺳ ــﻴﻜﺮم اﻟﻤﺸ ــﺎرﻛﻴﻦ‬ ‫واﻟﻤﺸ ــﺎرﻛﺎت ﺑﺸ ــﻬﺎدات ﺗﻘﺪﻳﺮﻳ ــﺔ ﺑﻬ ــﺬه‬ ‫اﻟﻤﻨﺎﺳ ــﺒﺔ‪ .‬وﻋﻠ ــﻰ ﺻﻌﻴﺪ آﺧﺮ ﻳﻮاﺻ ــﻞ اﻟﻨﺎدي‬ ‫اﺳ ــﺘﻌﺪاده ﻟﻼﺣﺘﻔﺎل ا(ﻛﺒﺮ ﺑﺎﻟﺸﻌﺮ اﻟﻌﺮﺑﻲ ﻓﻲ‬ ‫ﻣﻬﺮﺟﺎﻧﻪ اﻟﺜﺎﻧﻲ اﻟﺬي ﺳﻴﻘﺎم ﻓﻲ ﻣﻨﺘﺼﻒ رﺟﺐ‬ ‫اﻟﻤﻘﺒ ــﻞ ﺑﺤﻀ ــﻮر أﻛﺜﺮ ﻣ ــﻦ ﻣﺎﺋﺔ ﺷ ــﺎﻋﺮ وﻧﺎﻗﺪ‬ ‫وإﻋﻼﻣﻲ‪.‬‬

‫ﺣﺴﻦ اﻟﺰﻫﺮاﻧﻲ‬

‫ﺷﻌﺎر أدﺑﻲ اﻟﺒﺎﺣﺔ‬

‫”@! !‪d.3 d  _!-*1 !/,“z‬‬ ‫ﻣﻊ ﺟﻤﻌﻴ ــﺔ اﻟﺜﻘﺎﻓﺔ واﻟﻔﻨﻮن ﺑﺎﻟﺪﻣﺎم وﻧﺎدي ﺑﺎﻟﺘﺰاﻣﻦ ﻣﻊ ﻳﻮم اﻟﺸﻌﺮ اﻟﻌﺎﻟﻤﻲ‪ ،‬وذﻟﻚ ﻋﻠﻰ اﻟﺸﻌﺮ‪ ،‬واﻟﻤﺴﺮح‪ ،‬واﻟﻔﻦ اﻟﺘﺸﻜﻴﻠﻲ إﺿﺎﻓﺔ‬ ‫<‪I"8J - !$ K8‬‬ ‫اﻟﻤﻨﻄﻘ ــﺔ اﻟﺸﺮﻗﻴ ــﺔ ا(دﺑﻲ اﻟﻴ ــﻮم ا(رﺑﻌﺎء ﻣﺴﺮح اﻟﺠﻤﻌﻴﺔ ﺑﺎﻟﺪﻣﺎم‪ .‬وﻳﺘﻀﻤﻦ اﻟﻤﻠﺘﻘﻰ إﻟﻰ اﻟﻤﻮﺳﻴﻘﻰ‪ ،‬ﺣﻴ ــﺚ ﻳﺘﺨﻠﻞ اﻟﻠﻴﻠﺔ ا(وﻟﻰ‬ ‫ﻳﻨﻈ ــﻢ ﻣﻠﺘﻘﻰ اﻟﻮﻋﺪ اﻟﺜﻘﺎﻓ ــﻲ ﺑﺎﻟﺘﻌﺎون ﻣﻬﺮﺟﺎ ًﻧ ــﺎ ﺷﻌﺮ ًّﻳ ــﺎ ﻳﺴﺘﻤﺮ ﻟﻤ ــﺪة أرﺑﻌﺔ أﻳﺎم‪ ،‬ﻋ ــﺪة ﻓﻌﺎﻟﻴ ــﺎت إﺑﺪاﻋﻴ ــﺔ ﻣﺘﻨﻮﻋ ــﺔ‪ ،‬ﻣﻨﻬ ــﺎ‪ :‬ﻟﻠﻤﻬﺮﺟ ــﺎن ﺣﻔ ــﻞ ﺧﻄﺎﺑ ــﻲ‪ ،‬ﻳﻌﻘﺒﻬ ــﺎ ﻋ ــﺮض‬ ‫ﻣﺴﺮﺣﻲ ﺗﺤ ــﺖ ﻋﻨﻮان »ﻣﺠ ــﺮد اﻗﺘﺮاح«‪،‬‬ ‫‪ ‰ NssorsorNNƒ‹A   l3'  ! M ] W"   -  )ij  Ž%E l3'  !" ]0- „F, k - )ij]0-‬ﺛﻢ اﻓﺘﺘﺎح ﻣﻌﺮض ﺗﺸﻜﻴﻠﻲ ﻳﺤﻤﻞ ﻋﻨﻮان‬ ‫‪ IPPPYNqorsqsNB K'! s'#.j  d:Q6%‬‬ ‫‪» nNBB‹N‹q{ANp †W@/)3) C0V,3,s]d:jl3' =0#1%‬ﻏﻮاﻳ ــﺔ ﻟ ــﻮن«‪ ،‬ﻓﻴﻤ ــﺎ ﺗﺘﻀ ّﻤ ــﻦ اﻟﻠﻴﻠﺘﻴ ــﻦ‬ ‫‪D‬‬ ‫‪W@+ W)… .j!,]3)h‬‬ ‫‪nNBAB{roqNqpPPPPP †PPj‬‬ ‫‪PPPP2!PPPP;PPh€PPPPPPM=PP0PP PP‬‬ ‫ ‪K' @(V s ,.j   .‬‬ ‫‪(   .j ‡8 €(~8‬‬ ‫‪a(   E PPPPPYNqorsosNA‬‬ ‫‪=. ! 0M  Q ]), ˆ.‬‬ ‫‪ ‰ )i)0 d:  Q30‬‬ ‫‪Q( ]!* Y ; %‬‬

‫‪u ]+h?!*%sC“.j  .i=3w]. j5 I6 EG!*]0-‬‬ ‫;!_Œ'‪a3hnAAr‹rAoqNBp  W)(Q$  Q-•-u3+‬‬ ‫‪ 3 J.+dG!I ]0-,G!I0 d V%3) g.;Q( C“.j1%‬‬ ‫] ‪C“.j d  0 =x 36.6 % 30) % ( -  f  _%‬‬ ‫‪Q(.' =Q30/)!   03–  % G!I  V% G!I  —% ˆR%‬‬

‫‪„308 l- !F6 nNBANq‹orq‹p   † W@ _!)I  1 )30 .PP( =-s ˆS l'j  0‬‬ ‫‪d F6 ] t2RT  -!   PPj ] T T  !:  ‰ !G   H, 1RPP E lY !I6 U! ˆS l'j‬‬ ‫ '‪D  1RPP E lY -( Q30 l3‬‬ ‫ ‪+)V 9RV l3'  d 9 h ‰ l3'  !: ˆS l')0  gR‬‬ ‫‪l3'  d F6 ‰ .PPP   .:-  H38  $R  5!PPP E   3 !I'  (  ] d PP(%‬‬

‫‪‰ NssorsorNoAqA   l3'  ! M ] W"   -  )ij  Ž%E l3'  !" ]0-‬‬ ‫‪nNBB{O{‹qqAp †W@_!)I .;'7R2.)hs]d:jl3' =0#1% IPYNqorsqsNO‬‬ ‫‪D nNBANorƒN{{p PP  †PP W@ /)3)  PP($ !i 8 C0Vs ˆS l'j  0‬‬ ‫‪l- !F6‬‬ ‫‪] t2RT  -!   PPj ] T T  !:  ‰ !G   H, 1RPP E lY !I6 U! ˆS l'j „308‬‬ ‫‪D  1RPP E lY -( Q30 l3'  d F6‬‬ ‫ ‪9RV l3'  d 9 h ‰ l3'  !: ˆS l')0  gR‬‬ ‫‪l3' d F6‰.PP  .:- H38 $R 5!PP E 3!I' ( ]d (% +)V‬‬

‫(‪Q6% F, k - )ij !IL + /" 4: =ij]0-‬‬ ‫‪‘ )h% )ŠsSU._!)- !,C0V5!4VsQ d:‬‬ ‫  =‪nNBBorONO{rp †jW@+ =.k3+'Œ_.-‬‬ ‫‪‰34: !F' .(…U! vL38])T8 j1% I‬‬ ‫(‪]  0-,  D h 8M NB  +  PYNqorsrsAo H,.j t'2 E d.‬‬ ‫(‪‰-!jQ301%Q , Q6.)4kQgR .Glj] D ^3*?!-‬‬ ‫‪!4(‘  D 3 3gU. ‰!F' 3Q6%j.j‬‬

‫‪l3'=0# ( .(Q6% <I(!.%  - )ij Ž%El3' f@m!"]0-‬‬ ‫‪; D!F6$.,!M 6t+h]$.,sSPYNqorsrsq( orBBAƒooOs !3:‬‬ ‫ ‪$.,sˆSl'j 0!%E])4jPYNqorsrsr( norN{Oƒrp _l3' !:‬‬ ‫]‪ 0 D5 ' gR   '30l-a3h/'+m)h%  3('X sl')0 $.,!M 6t+h‬‬ ‫‪+)V/49 h‰1R ElY](U!l3' d F6]Aosoq jNNsoq j‬‬ ‫‪]( 5 ,.0 /i9.%]ˆSl'jz ;, d(!ŒˆlY‰ˆ!I6( ]d (%‬‬ ‫ ‪Q:l3' d F6‰.  .:- H38 _!@3DR# ˆSl'j‬‬ ‫‪3:l3'=0# ( .(Q6% <I(!.%  - )ij Ž%El3' f@m!"]0-‬‬

‫‪1% 1 3 /0] V/S : =iC"  - )ij]0-‬‬ ‫ (   ‪/83-  / f  1 30* ] Q8 ] *s] d: 5 6‬‬ ‫ ‪Q30*]1!)])ŠsD 30:!M :  03    82  =0‬‬ ‫ ‪d.:(Q6J.* !(=(! Q( <+3 1%  ,%a3hv/83- / f‬‬ ‫‪Ž   d:  Q30 €   0 <Sx  Q( ]), vˆ. Qm ;k‬‬ ‫‪1R E( ]!*9RVC"  - )ij‬‬

‫‪.4h=0#]C"  - )ij 36 T l3' f@m!"]0-‬‬ ‫‪)ij]€MQ ; iml3' _.:6t%1 )T)Šs]#.j‬‬ ‫Œ‪f(f- 8s]#.je ; PYNqorsosNr‰nor{‹ƒrAqp !3"f‬‬ ‫ _ Š)  ‪U 1R E!I6 (  ] d (% +)V 9RV €  † 3+‬‬ ‫"!‪PY%C"  - )ij 36 T l3' f@m‬‬

‫! ‪!: ; D!F6†!*/0)h%ˆ8sSPYNqorsqsAr( orBBAO‹{As‬‬ ‫ '‪]ˆ8sˆSl'j 0!%E])4jPYNqorsqsAr( nroNrOB{p _l3‬‬ ‫‪ j 0 D5 'QgR  '30l-a3h/!m)Š_ Y.)hsl')0 †!*/0)h%‬‬ ‫‪]d (%+)V/49 h‰1R ElY](U!l3' d F6]Aosoq jNNsoq‬‬ ‫ (‪l'j ]( 5 ,.0 /i9.%]ˆSl'jz ;, d(!ŒˆlY‰ˆ!I6‬‬ ‫‪Q:l3' d F6‰.  .:- H38 _!@3DR# ˆS‬‬

‫(‪>3  C" “. WwI Q h]/S P(! P#.Pw _ P6]0P-‬‬ ‫‪7u.7u!" #!G7uh 87ud !G7u‬‬ ‫ ‪u$ 8)7uU. 7 - %7uQ3 G7u07u‬‬ ‫‪<+'7u(!G7u9 :2%L,7u’!~!i‬‬

‫ ‪0‬‬ ‫‪t(.-+‬‬ ‫‪”P:P,‬‬

‫ ‪BNOro‹B{{os_ ' C Y 09 ; E%H .k_ ' !:-! +R‬‬

‫اﺣﻤﺪ ﺣﻜﻤﻲ‬

‫اﻟﺠﺎﺋﺰة ﻣﻦ ﺧﻼل دورﺗﻬﺎ اﻟﺘﺎﺳ ــﻌﺔ‬ ‫ﺗﻜﻤ ــﻞ ‪ ١٠‬ﺳ ــﻨﻮات ﻣﻨ ــﺬ اﻧﻄﻼﻗﺘﻬﺎ‪،‬‬ ‫وﻗ ــﺪ ﺣﻘﻘ ــﺖ اﻟﻌﺪﻳﺪ ﻣ ــﻦ اﻟﺘﻄﻮرات‬ ‫وواﻛﺒ ــﺖ اﻟﻤﺘﻐﻴ ــﺮات ﻛﻤ ــﺎ ﻟﺒ ــﺖ‬ ‫ﺗﻄﻠﻌﺎت اﻟﻤﺴﺘﻬﺪﻓﻴﻦ ﺑﻬﺎ ﻣﻤﺎ ﺟﻌﻠﻬﺎ‬ ‫ﺗﺤﺘ ــﻞ ﻣﻜﺎﻧ ــﺔ ﻣﺮﻣﻮﻗ ــﺔ ﻟﺘﺼﺒ ــﺢ ﻣﻦ‬ ‫اﻟﺠﻮاﺋ ــﺰ اﻟﺮاﺋ ــﺪة ﻋﻠ ــﻰ اﻟﻤﺴ ــﺘﻮى‬ ‫اﻟﻮﻃﻨﻲ‪.‬‬

‫اﻟﺜﺎﻧﻴ ــﺔ واﻟﺜﺎﻟﺜ ــﺔ أﻣﺴﻴﺎت ﺷﻌﺮﻳ ــﺔ ﻳﺸﺎرك‬ ‫ﻓﻴﻬ ــﺎ ﺷﻌﺮاء وﺷﺎﻋﺮات ﻣ ــﻦ اﻟﻤﻤﻠﻜﺔ‪ ،‬ودول‬ ‫ﻣﺠﻠ ــﺲ اﻟﺘﻌﺎون اﻟﺨﻠﻴﺠ ــﻲ‪ ،‬و ُﺗﺨﺘﺘﻢ اﻟﻠﻴﻠﺔ‬ ‫اﻟﺮاﺑﻌ ــﺔ وا(ﺧﻴ ــﺮة ﻟﻠﻤﻠﺘﻘﻰ ﻋﺒ ــﺮ اﻟﻤﻌﺮض‬ ‫اﻟﺘﺸﻜﻴﻠ ــﻲ واﻟﺮﺳ ــﻢ اﻟﺤُ ــﺮ ﻟﻤﺠﻤﻮﻋ ــﺔ ﻣ ــﻦ‬ ‫اﻟﻔﻨﺎﻧﻴﻦ اﻟﺘﺸﻜﻴﻠﻴﻴﻦ اﻟﺴﻌﻮدﻳﻴﻦ‪.‬‬

‫”“('‪1.' , :T 3-)CI::‬‬ ‫<> ‪ - >8‬‬

‫اﻧﺘﻘ ــﺪ اﻟﻜﺎﺗ ــﺐ اﻟﻤﺴﺮﺣ ــﻲ ﻓﻬ ــﺪ ردة‬ ‫اﻟﺤﺎرﺛﻲ اﻟﺴﻴﺎﺳ ــﺔ اﻟﺘﻘﺸﻔﻴﺔ اﻟﺘﻲ أﻋﻠﻨﺖ‬ ‫ﻋﻨﻬﺎ رﺋﺎﺳﺔ ﺟﻤﻌﻴﺔ اﻟﺜﻘﺎﻓﺔ واﻟﻔﻨﻮن ﺗﺤﺖ‬ ‫ﻣﺴﻤ ــﻰ »ﻣﺘﻘﺸ ــﻒ ﻻ ﺗﻜﻠﻤﻨ ــﻲ« ﺑﺎﻟﻤﺮﻛ ــﺰ‬ ‫اﻟﺮﺋﻴﺲ وﻣﺎ ﻳﺘﺒﻊ ﻫﺬه اﻟﺴﻴﺎﺳﺔ ﻣﻦ إﻟﻐﺎء‬ ‫ﻋﺪد ﻣ ــﻦ اﻟﻤﻨﺎﺻﺐ ﻓﻲ ﻓ ــﺮوع اﻟﺠﻤﻌﻴﺎت‪،‬‬ ‫ﻣﻌﺘﺒـ ـﺮًا أﻧ ــﻪ ﺳﻴﻨﻌﻜﺲ ﺳﻠﺒًﺎ ﻋﻠ ــﻰ ا(داء‪،‬‬ ‫ﻗﺎﺋ ـ ًـﻼ‪ :‬ﻓ ــﻲ ﻋﻬ ــﺪ إدارة ﻣﺤﻤ ــﺪ اﻟﺸ ــﺪي‬ ‫ﻟﻠﺠﻤﻌﻴ ــﺔ ﻛ ــﺎن ﻟﻜﻞ ﻓ ــﺮع‪ :‬ﻣﺪﻳ ــﺮ‪ ،‬وﻧﺎﺋﺐ‬ ‫ﻟﻠﻤﺪﻳ ــﺮ‪ ،‬وﻣﺪﻳ ــﺮ ﻟ‪j‬ﻧﺸﻄ ــﺔ‪ ،‬وﺳﻜﺮﺗﻴ ــﺮ‬ ‫وأﻣﻴ ــﻦ ﺳ ــﺮ‪ ،‬وأﻣﻴ ــﻦ ﻟﻠﺼﻨ ــﺪوق‪،‬‬ ‫وﻣﺤﺎﺳ ــﺐ ﻣﺎﻟ ــﻲ‪ ،‬وﻧﺎﺳﺦ‬ ‫وﻣﺸ ــﺮف‬ ‫آﻟ ــﺔ‪،‬‬ ‫ﻟﻠﺘﺼﻮﻳ ــﺮ اﻟﻤﺮﺋ ــﻲ‪،‬‬ ‫وآﺧ ــﺮ ﻟﻠﺘﺼﻮﻳ ــﺮ‬ ‫اﻟﻔﻮﺗﻮﻏﺮاﻓﻲ‪ ،‬وﺛﺎﻟﺚ‬ ‫ﻟﻤﻨﺘ ــﺪى اﻟﻘﺼ ــﺔ‪،‬‬ ‫وﻣﺜﻠ ــﻪ ﻟﻠﺸﻌ ــﺮ‬ ‫اﻟﺸﻌﺒ ــﻲ‪ ،‬ﻣ ــﻊ‬

‫ﻣﺪﻳ ــﺮ ﻟﻠﻌﻼﻗ ــﺎت اﻟﻌﺎﻣ ــﺔ‪ ،‬وﻣﺪﻳ ــﺮ ﻟ‘ﻋﻼم‬ ‫واﻟﻨﺸ ــﺮ‪ ،‬وﻣﻘﺮر ﻟﻠﺠﻨ ــﺔ‪ ،‬ورؤﺳﺎء ﻟﻠﺠﺎن‬ ‫ﻣ ــﻊ ﻣﻘﺮرﻳﻦ‪ .‬وﺟ ــﺎء ﻋﻬﺪ اﻟﺪﻛﺘ ــﻮر ﻣﺤﻤﺪ‬ ‫اﻟﺮﺻﻴ ــﺺ ﻓﺄﻟﻐﻴﺖ ﺑﻌ ــﺾ اﻟﻤﻨﺎﺻﺐ ﻣﺜﻞ‬ ‫ﻧﺎﺋﺐ اﻟﻤﺪﻳ ــﺮ‪ ،‬وأﻣﻴﻦ اﻟﺴ ــﺮ واﻟﺼﻨﺪوق‪،‬‬ ‫وﺗﻢ زﻳﺎدة أﻋﻀﺎء اﻟﻠﺠﺎن ﻟﻴﺼﺒﺤﻮا ﺛﻼﺛﺔ‬ ‫ﻣﻦ ﺑﻴﻨﻬﻢ ﻣﻘﺮر‪.‬‬ ‫وﻫﻨﺎ ﻧﺤ ــﻦ ﻓﻲ ﻋﻬﺪ ا(ﺳﺘ ــﺎذ ﺳﻠﻄﺎن‬ ‫اﻟﺒﺎزﻋ ــﻲ ﺣﻴ ــﺚ أﺻﺒﺤ ــﺖ إدارة اﻟﻔ ــﺮع‬ ‫ﻣﺆﻟﻔﺔ ﻣ ــﻦ ﻣﺪﻳﺮ وﺳﻜﺮﺗﻴﺮ وﻣﺪﻳﺮ ﻟ‘ﻋﻼم‬ ‫واﻟﻌﻼﻗ ــﺎت اﻟﻌﺎﻣﺔ وﻣﻨﺴﻘ ــﻲ ﻟﺠﺎن ﻓﻘﻂ‪،‬‬ ‫ﺑﻮاﻗﻊ ﻣﻨﺴ ــﻖ واﺣﺪ ﻟﻜﻞ ﻟﺠﻨ ــﺔ‪ .‬وﺗﻔﺮﻳﻎ‬ ‫اﻟﻔ ــﺮوع ﻣ ــﻦ اﻟﻜ ــﻮادر ا‪4‬دارﻳﺔ‬ ‫ﺑﻬ ــﺬا اﻟﺸﻜ ــﻞ ‪ -‬ﻓ ــﻲ ﺗﺼﻮري‬ ‫ ﺿ ــﺎر ﺟ ّﺪًا ﺑﺎﻟﻌﻤﻞ وﻣﺮﻫﻖ‬‫ﺟـ ـ ّﺪًا ﻟﻤﺪﻳ ــﺮ وﺳﻜﺮﺗﻴ ــﺮ‬ ‫وﻣﺪﻳ ــﺮ ﻟﻠﻌﻼﻗﺎت وا‪4‬ﻋﻼم‬ ‫ﻓﻘ ــﻂ ﻣﻄﻠ ــﻮب ﻣﻨﻬ ــﻢ‬ ‫ﻋﻤﻞ ﻣﺎ ﻛﺎن ﻳﻌﻤﻠﻪ‬ ‫ﻃﺎﻗ ــﻢ ﻛﺎﻣﻞ ﻣﻦ‬ ‫اﻟﻌﺎﻣﻠﻴﻦ‪.‬‬

‫¨‪¢&V e+•CC‬‬ ‫< ‪O‬‬ ‫(‪O M‬‬ ‫‪Q ¢eCC‬‬ ‫‪V G‬‬ ‫‪Q *ªaCCQ‬‬ ‫‪¢&U * S¤CC¨š<Q gCCp‬‬ ‫(‪Q ƒI‬‬ ‫‪R MQ ¢eCC‬‬ ‫*‪Q µ‬‬ ‫‪4a‬‬ ‫‪E‬‬ ‫‬ ‫‪{CC‬‬ ‫*‪ƒ€G‬‬ ‫‪re‬‬ ‫‪j‬‬ ‫(‪I‬‬ ‫*‬ ‫‪©CCD‬‬ ‫‪aQ CCƒj”MQ‬‬ ‫‪Q‬‬ ‫‪V‬‬ ‫‪Q‬‬ ‫‪S‬‬ ‫‪Q X‬‬ ‫‪–{ƒMQ ¡U HN‬‬ ‫*‪S jQ CCƒG‬‬ ‫‪R‬‬ ‫‪Q ÎmD‬‬ ‫…‪Q e‬‬ ‫‪¡F„CC¨Q‬‬ ‫‪G ,ÎCCƒG*™{CCj‬‬ ‫‪MK‬‬ ‫‪Q‬‬ ‫‪Q‬‬ ‫‪T‬‬ ‫‪e QF*z—JK©X‬‬ ‫‪šƒMR žRV .–{CCƒMQ‬‬ ‫‪Q‬‬ ‫‪EQ‬‬ ‫‪{ S<eƒ€G*œe‬‬ ‫‪V‬‬ ‫&‪ S•fjQ CCƒ6eDk¨ D‬‬ ‫* ‪Q * P4z HeCC+&Q‬‬ ‫‪e ƒ«‹+‬‬ ‫‪Q‬‬ ‫*‪{CCƒ€G‬‬ ‫‪„CC«‹+‬‬ ‫‪ Q˜CC¨U IQ e 0‬‬ ‫‪R‬‬ ‫‪X‬‬ ‫‪„«‹+¡H¢‬‬ ‫&‪¦J‬‬ ‫‪S‬‬ ‫* ‪Q‬‬ ‫‪kCCfj‬‬ ‫‪R QF ,{CCjQD ›CCfEQ K‬‬ ‫‪¡CC SH eCC£¨SD  Rœ¦CCRE&* iCC¨ƒ8eIQ‬‬ ‫‪eCC ƒ«‹+Q ¢&V * eCC j¨ƒ8¦ƒ1‬‬ ‫‪R‬‬ ‫&‪ƒ8‬‬ ‫ƒ{‪L‬‬ ‫‪R ¨G*Œ+e‬‬ ‫‪Q‬‬ ‫‪Q e+–{CCƒMQ‬‬ ‫‪Q ¨G*a‬‬ ‫‪›CCXš£MK‬‬ ‫ƒ‪R tCCf‬‬ ‫‪R {CC‘ŽjƒMK‬‬ ‫‪Q‬‬ ‫‪X MK‬‬ ‫‪i+ejQ SFaCC‹+K § ‬‬ ‫‪¨G*aCC‬‬ ‫‪¨Ge+‬‬ ‫‪R‬‬ ‫‪Q‬‬ ‫‪Q‬‬ ‫Ž{‪i)4eEQ ©SG kƒ7Q {Q fI*,aCCM‬‬ ‫‪j‬‬ ‫*‪G‬‬ ‫‪V‬‬ ‫‪Q‬‬ ‫‪©D"“eD4"eCC£ƒ6*išƒ9eQD‬‬ ‫ˆ{‪©jM‬‬ ‫‪T IQ a¨F&ejQ Ge£  SHiGKesHR‬‬ ‫‪ƒ€G*2eCC‬‬ ‫‪ƒjE*©D‬‬ ‫{‪™Î£jƒ6*K‬‬ ‫‪Q‬‬ ‫‪T‬‬ ‫‪Q‬‬ ‫*‪S G‬‬ ‫‹‪k1R&µ*l{Q QFQ3 aEQ K©ƒ8e‬‬ ‫‪Q‬‬ ‫‪/iCC‬‬ ‫‪ƒE‬‬ ‫"‪"“eCCD4‬‬ ‫¨š‪*zJiCC‬‬ ‫‪Q‬‬ ‫‪Q‬‬ ‫‪T‬‬ ‫‪e£ƒI‬‬ ‫‪T‬‬ ‫ ‪"K{<¡+›CC¨£ƒ6"¢e QF‬‬ ‫š§‪©DK¤j/K5Q K¦CCJP{‘ƒ6‬‬ ‫‪Q <Q‬‬ ‫*&‪žCC£ƒ9{jQ <* •CCM{ V…G* $eCC Q .‬‬ ‫‪ T› RF *KRzCC1&*K –{CC W…G* eCC V…RE‬‬ ‫‹‪Ÿe‬‬ ‫‪P Q:K PœeCCH¡CC‬‬ ‫‪Q SHž£‹HeCC‬‬ ‫‪Q HQ‬‬ ‫‪+K‬‬ ‫‪„8¦ƒTšG*„Qš/S‬‬ ‫‪Q‬‬ ‫‹‪Q iE{ƒG*a‬‬ ‫‪V‬‬ ‫‪0e‬‬ ‫‪eMQ‬‬ ‫ƒš¦*<š¨‪¡ SH¤‬‬ ‫‪Q‬‬ ‫&‪Q H¢¦CCšF‬‬ ‫‪Q‬‬ ‫‹‪›¨£ƒ6"¤CCfjQ IeD P2*5Q KŸeCC‬‬ ‫‪P Q:‬‬ ‫‪„8¦ƒTšG*a)eEQ ¢&V * "K{<¡+‬‬ ‫‪¤CCG&eƒD‬‬ ‫‪Q ›FQ&µ* žCC£F4eƒ€MR µ‬‬ ‫‹‪2V {D"žCC£‬‬ ‫&‪H›F‬‬ ‫‪Q eCC-Q µ*3eCCSQ G‬‬ ‫‪Q‬‬ ‫©‪ž)eƒ8‬‬ ‫‪Q IX (*¤¨š<Q‬‬ ‫‪¤QG œe”Q D "›¨£ƒ6"„€J‬‬ ‫‪Q aR D‬‬ ‫‪ž‹IQ ¤QGœeEQ "Ÿ¦ƒ-Q K–{CCƒ-Q‬‬ ‫‪e+e‬‬ ‫*( ‪Q *©CCIX‬‬ ‫&‪Q {CC-‬‬ ‫™‪N +‬‬ ‫&‪R µ˜CCGQ3›‹D‬‬ ‫&‪›12‬‬ ‫‪+Q‬‬ ‫¨‪R *©Xš‹QGÖ*¡CC¨+K©CC ‬‬ ‫‪Q‬‬ ‫‪eHe‬‬ ‫‪Q SH‬‬ ‫¦‪Q H‬‬ ‫‪N M¤ ‬‬ ‫&‪¡¨He<K‬‬ ‫*‬ ‫‬ ‫‪ŸeCC‬‬ ‫‹‪‹+eJa‬‬ ‫‪+K‬‬ ‫‪P Q‬‬ ‫‪Q‬‬ ‫‪Q‬‬ ‫‪aEQ KqsG*©CCD‬‬ ‫‪"›CC¨£ƒ6"¥%*4Q‬‬ ‫‪Q‬‬ ‫&‪tfƒ8‬‬ ‫‪Q *Kif‹Q—G*4ejQ ƒ6&e+•Vš‹-Q‬‬ ‫ˆ‪–4eƒG*{CC‬‬ ‫‪ Q D*aN CC SJ*5Q *aN CC+e<Q‬‬ ‫‪V‬‬ ‫‪¤QGœe”Q D¤D{Q <K‬‬ ‫*(‪Q "›¨£ƒ6"§QG‬‬ ‫¨‪¡¨+K¤ ‬‬ ‫‪+‬‬ ‫&‪<K‬‬ ‫™‪Q‬‬ ‫* ‪Q‬‬ ‫‪Q‬‬ ‫š‪Q {Q -Q ¡CCHk‬‬ ‫‪Q‬‬ ‫‪"eHe‬‬ ‫¦‪H‬‬ ‫‪M¤ ‬‬ ‫‪SH‬‬ ‫‪Q›1Q 2Q e+e‬‬ ‫‪Q‬‬ ‫*‪N +Ö‬‬ ‫‪Q N Q‬‬ ‫‪ ¤  SH›12‬‬ ‫‪R Q&*eIQ &*eJK‬‬ ‫‪Q‬‬ ‫‪"©”+*3e‬‬ ‫‪Q He‬‬ ‫‪Q  N ƒ0Q‬‬ ‫ˆ{‪©jM‬‬ ‫‪”Q G*©”+Q‬‬ ‫‪Q‬‬ ‫‪T IQ ¥zJœ¦CC‬‬ ‫‪ƒjE*©CCD‬‬ ‫‪a¨ƒ7{-Q K{CCƒ€G*2eCC‬‬ ‫‪T‬‬ ‫‪Q‬‬ ‫*‪S G‬‬ ‫‹‪›CCJQ ©CCƒ8e‬‬ ‫*‪Q ™ÎCC£jƒ6‬‬ ‫‪Q‬‬ ‫‪¢KaCCM'T ¦-R žCC—IV &*Ÿ&*eCC£IKaM'T ¦-R‬‬ ‫ˆ{‪¤IV &e+iCCšS)e”Q G*iCCM‬‬ ‫‪T  V G*˜CCšS‬‬‫(‪a‹jfMQ ¢&U *¢eƒI‬‬ ‫ ‪M‬‬ ‫‪Q‬‬ ‫‪Q‬‬ ‫‪Q µ*§š<gp‬‬ ‫‪©ƒ8e‹G*K4K{CC‬‬ ‫*‪ƒ€G‬‬ ‫‪T T› RF¡CC<Q‬‬ ‫‪Q‬‬ ‫ƒ{–‪MµK‬‬ ‫‪MÎD‬‬ ‫‪ ,΃G*™{j‬‬ ‫‪Q‬‬ ‫‪Q‬‬ ‫‪V‬‬ ‫&‪ O™K{CCjH{CCH‬‬ ‫‪µ*Ÿ¦CCEQ eCCMQ‬‬ ‫‪Q‬‬ ‫‪žR—GQ‬‬ ‫‪ Arfaj1‬‬ ‫‪Arfaj555@yahoo.com‬‬


‫      ‪ ! "#$ (  %)      -‬‬

‫‪4&G‬‬

‫‪27‬‬

‫  ‬

‫‪¦^œ“7c:—¤Ÿ6‬‬ ‫‪Ja #B' -2 C JB‬‬ ‫‪!!\J '1  C 2‬‬ ‫ﻣﺸﻬﺪ ﻣﻦ ﻓﻴﻠﻢ »ﺣﻴﺎة« وﻳﻈﻬﺮ اﻟﻔﻨﺎﻧﺎن ﻣﻨﺎر ﺷﺎﻫﻴﻦ وﻋﻤﺎد اﻟﻴﻮﺳﻒ‬

‫ﻧﺠﻮم اﻟﻔﻴﻠﻢ ﻓﻲ ﻟﻘﻄﺔ ﺟﻤﺎﻋﻴﺔ ﺑﻌﺪ اﻧﺘﻬﺎء اﻟﺘﺼﻮﻳﺮ‬

‫‪c™œ¤{G*›c„œ+4¢}R‬‬ ‫*&‪T M¦2¢‡6š–¤D˜K‬‬

‫ ) ' (' ‪“ 3h”/,3 ) !“.'- ”1 I‬‬ ‫ >‪ - >8 4"#‬‬

‫ﻳﻨﺎﻗ ــﺶ اﻟﻔﻴﻠ ــﻢ اﻟﺴ ــﻴﻨﻤﺎﺋﻲ اﻟﺴ ــﻌﻮدي اﻟﺠﺪﻳﺪ‬ ‫»ﺣﻴ ــﺎة« ﻗﻀﻴ ــﺔ اﻟﻌﻨﻮﺳ ــﺔ ﻓ ــﻲ اﻟﻤﺠﺘﻤ ــﻊ‪ ،‬وﻳﻄﺮﺣﻬﺎ‬ ‫ﺑﺮؤﻳ ــﺔ ﻓﻨﻴﺔ ﻏﻴﺮ ﺗﻘﻠﻴﺪﻳ ــﺔ‪ ،‬وﻫﻮ ﻓﻴﻠ ــﻢ ﻳﺠﻤﻊ اﻟﻘﺼﺔ‬ ‫اﻻﺟﺘﻤﺎﻋﻴ ــﺔ اﻟﻬﺎدﻓﺔ‪ ،‬واﻟﺘﻘﻨﻴﺎت اﻟﻔﻨﻴﺔ اﻟﺤﺪﻳﺜﺔ اﻟﺘﻲ‬ ‫ﺗﻢ اﺳﺘﺨﺪاﻣﻬﺎ ﻓﻲ ﺗﺼﻮﻳﺮه‪.‬‬ ‫و«ﺣﻴ ــﺎة« ﻓﻴﻠ ــﻢ ﻗﺼﻴﺮ ﺗﻢ اﻻﻧﺘﻬ ــﺎء ﻣﻦ ﺗﺼﻮﻳﺮه‬ ‫ﺑﺎﻟﻜﺎﻣ ــﻞ ﻗﺒﻞ أﻳ ــﺎم‪ ،‬وﻗﺪ ُﺻﻮّ ر ﺑﻨﻈﺎم اﻟﺴ ــﻴﻨﻤﺎ ﻛﺄول‬ ‫ﻓﻴﻠﻢ ﺳ ــﻌﻮدي ﻳُﺼﻮّ ر ﺑﻬﺬا اﻟﻨﻈ ــﺎم‪ ،‬وﺗﻮﻓﺮت ﻓﻴﻪ ﻛﻞ‬ ‫ا‪4‬ﻣﻜﺎﻧﻴﺎت‪ ،‬وﺑﺎﺳ ــﺘﺨﺪام أﺣﺪث ا(ﺳ ــﺎﻟﻴﺐ اﻟﺘﻘﻨﻴﺔ‪.‬‬ ‫وﻳﺘﻄـ ـ ّﺮق ﻫ ــﺬا اﻟﻌﻤ ــﻞ ﻟﻘﻀﻴ ــﺔ اﻟﻌﻨﻮﺳ ــﺔ‪ ،‬وﻛﻴﻒ أن‬ ‫ﻧﺴ ــﺐ اﻟﻌﻨﻮﺳ ــﺔ ﻓﻲ ﻣﺠﺘﻤﻨﺎ ﻓﻲ ازدﻳﺎد ﺑﺴﺒﺐ ﺗﻌﻨﺖ‬ ‫ا‪T‬ﺑ ــﺎء وﻓﻜﺮﻫ ــﻢ اﻟﻌﻨﺼ ــﺮي أﺣﻴﺎ ًﻧ ــﺎ‪ .‬وﻳﻘ ــﻮم اﻟﻔﻨﺎن‬ ‫ﻣﻨ ــﺎر ﺷ ــﺎﻫﻴﻦ ﺑﺘﺠﺴ ــﻴﺪ ﺷ ــﺨﺼﻴﺔ »ﻫﺎﻧ ــﻲ« اﻟﻔﺘ ــﻰ‬ ‫ﻏﻴﺮ اﻟﺴ ــﻌﻮدي اﻟﺬي ﺗﺮﺑﻰ وﻧﺸ ــﺄ وﺗﺮﻋ ــﺮع ﻫﻨﺎ ﻓﻲ‬ ‫ﻣﺠﺘﻤﻌﻨ ــﺎ اﻟﺴ ــﻌﻮدي‪ ،‬وﻫﻮ ﻣ ــﻦ ﻧﻔﺲ اﻟﺤ ــﺎرة اﻟﺘﻲ‬ ‫ﻧﺸ ــﺄت ﺑﻬ ــﺎ »ﺣﻴ ــﺎة« واﻟﺘ ــﻲ ﺗﻘ ــﻮم ﺑﺘﺠﺴ ــﻴﺪ دورﻫﺎ‬

‫ﻟﻤﺎر‬

‫ﻋﻤﺎد اﻟﻴﻮﺳﻒ‬

‫اﻟﻔﻨﺎﻧ ــﺔ اﻟﻨﺠﻤ ــﺔ ﻟﻤﺎر ﻟﺘﻘ ــﺪم دور اﻟﻔﺘﺎة اﻟﺴ ــﻌﻮدﻳﺔ‪،‬‬ ‫وﺗﻌﻴﺶ ﻋﺎﺋﻠﺘﻬﻤﺎ ﻓﻲ ﻣﻜﺎن وﺣﺎرة واﺣﺪة‪.‬‬ ‫ﻳﻜﺒ ــﺮ »ﻫﺎﻧ ــﻲ« وﻳﺮﻳ ــﺪ اﻻرﺗﺒﺎط وإﻛﻤ ــﺎل ﻧﺼﻒ‬ ‫دﻳﻨﻪ‪ ،‬وﻳﻔﻜﺮ ﺑـ »ﺣﻴﺎة« ﺟﺎرﺗﻬﻢ‪ ،‬ﻓﻴﺤﺪث أﺧﺘﻪ »ﻏﺰﻻن«‬ ‫)اﻟﻔﻨﺎﻧ ــﺔ ﻧﻮرة ﻣﺼﻄﻔﻰ( واﻟﺘﻲ ﺗﻘﻮم ﺑﺪورﻫﺎ ﺑﺠﺲ‬ ‫ﻧﺒ ــﺾ ﺻﺪﻳﻘﺘﻬ ــﺎ ورﻓﻴﻘﺔ درﺑﻬﺎ »ﺣﻴ ــﺎة« واﻟﺘﻲ ﺗﺒﺪي‬ ‫اﺳ ــﺘﻐﺮاﺑﻬﺎ ﻣ ــﻦ ﻃﻠ ــﺐ »ﻫﺎﻧ ــﻲ« وﺗﺆﻛﺪ رﻓ ــﺾ أﺑﻴﻬﺎ‬ ‫ﻟﻬ ــﺬا اﻟﻄﻠ ــﺐ‪ ،‬وﺗﺼ ــﺮ »ﻏﺰﻻن« ﻋﻠ ــﻰ اﻟﺘﻘ ــﺪم ﻟﺨﻄﺒﺔ‬ ‫»ﺣﻴﺎة« (ﺧﻴﻬﺎ‪ ،‬وﻫﻨﺎ ﺗﻘﻮم »ﺣﻴﺎة« ﺑﺎﺳﺘﺸ ــﺎرة أﺧﺘﻬﺎ‬ ‫»اﺑﺘﺴﺎم« )اﻟﻔﻨﺎﻧﺔ أﻏﺮاب ﺷﻮﻣﺎن( واﻟﺘﻲ ﺗﻘﻨﻌﻬﺎ ﺑﺄن‬

‫ﻣﺎﺟﺪ ﻋﺰي‬

‫ﻣﻨﺎر ﺷﺎﻫﻴﻦ‬

‫»ﻫﺎﻧﻲ« ﺷ ــﺎب ﺟﻴ ــﺪ‪ ،‬ﻓﻴﺄﺗﻲ »ﻫﺎﻧ ــﻲ« ﻟﻴﺘﻘﺪم ﺑﻄﻠﺐ ﻳﺪ‬ ‫»ﺣﻴ ــﺎة« ﻓﻴﺮﻓ ــﺾ ا(ب رﻏ ــﻢ ﺣﻀﻮر أﻫ ــﻞ اﻟﺨﻴﺮ ﻣﻦ‬ ‫اﻟﻮﺟﻬﺎء وﻳﺠﺴّ ــﺪ ﺷﺨﺼﻴﺘﻬﺎ اﻟﻜﺎﺗﺐ اﻟﺮواﺋﻲ ﻣﺤﻤﺪ‬ ‫ﺣﻨﻴﻒ‪ ،‬ﻓﻴﺬﻫﺐ »ﻫﺎﻧﻲ« إﻟﻰ ﻋﻢ »ﺣﻴﺎة« )اﻟﻔﻨﺎن اﻟﻨﺠﻢ‬ ‫ﻋﻤ ــﺎد اﻟﻴﻮﺳ ــﻒ( اﻟ ــﺬي ﻳﺘﻌﺎﻃﻒ ﻓﻲ ﺑﺪاﻳ ــﺔ ا(ﻣﺮ ﻣﻊ‬ ‫اﺑﻨ ــﺔ أﺧﻴﻪ‪ ،‬وﻣﻦ ﺟﺎﻧ ــﺐ آﺧﺮ‪ ،‬ﻳﻌﻠﻢ واﻟ ــﺪ »ﺣﻴﺎة« أن‬ ‫أﺻﺪﻗ ــﺎء »ﻫﺎﻧ ــﻲ« ﻗﺎﻣ ــﻮا ﺑﺘﺴ ــﺮﻳﺐ ﻗﻀﻴ ــﺔ اﺑﻨﺘﻪ ﻓﻲ‬ ‫ﻣﻮاﻗ ــﻊ اﻟﺘﻮاﺻﻞ اﻻﺟﺘﻤﺎﻋﻲ ﺑﻘﻴ ــﺎدة »أﺣﻤﺪ« ﺻﺪﻳﻖ‬ ‫»ﻫﺎﻧ ــﻲ« )اﻟﻔﻨ ــﺎن ﺧﺎﻟﺪ اﻟﺴ ــﻴﺪ( اﻟﺬي ﻳﺴ ــﻌﻰ ﻟﻨﺸ ــﺮ‬ ‫اﻟﻘﻀﻴ ــﺔ‪ .‬وﺗﺘﻮاﻟﻰ ا(ﺣ ــﺪاث وﻳﺘﻮﻓﻰ واﻟ ــﺪ »ﺣﻴﺎة«‬

‫وﻳﻘ ــﻮم اﻟﻌﻢ ﺑﺈﻛﻤﺎل وﺻﻴﺔ أﺧﻴﻪ ﺑﺮﻓﺾ »ﻫﺎﻧﻲ« رﻏﻢ‬ ‫ﺻﻼﺣﻪ وﺷ ــﻬﺎدة أﻫ ــﻞ اﻟﺤﻲ ﻟﻪ ﺑﺎﻟﺼ ــﻼح واﻟﺘﻘﻮى‬ ‫وا‪4‬ﻳﻤ ــﺎن‪ ،‬وﻟﻜﻦ اﻟﻌﺮف واﻟﻌﺎدات واﻟﺘﻘﺎﻟﻴﺪ ﻣﺎ زاﻟﺖ‬ ‫ﻣﺴ ــﺘﻤﺮة ﺣﺘ ــﻰ ﻓ ــﻲ ﻓﻜﺮ ﻋ ــﻢ »ﺣﻴ ــﺎة«‪ .‬ﺑﻌﺪﻫ ــﺎ ﻳﻘﻮم‬ ‫»ﻫﺎﻧﻲ« وأﺧﺘ ــﻪ »ﻏﺰﻻن« ﺑﺤﻤ ــﻞ ﺣﻘﺎﺋﺒﻬﻤﺎ وﻳﻐﺎدران‬ ‫إﻟ ــﻰ ﺑﻼدﻫﻤ ــﺎ‪ ،‬وﺗﺘﺰوج »ﺣﻴﺎة« ﺷ ــﺎﺑﺎ آﺧ ــﺮ واﻟﺪﻣﻌﺔ‬ ‫ﻋﻠﻰ ﺧﺪﻫﺎ‪.‬‬ ‫ﻓﻴﻠ ــﻢ »ﺣﻴﺎة« ﺑﻄﻮﻟﺔ‪ :‬اﻟﻨﺠﻤﺔ ﻟﻤﺎر‪ ،‬واﻟﻔﻨﺎن ﻣﻨﺎر‬ ‫ﺷ ــﺎﻫﻴﻦ‪ ،‬واﻟﻔﻨ ــﺎن ﺧﺎﻟ ــﺪ اﻟﺴ ــﻴﺪ‪ ،‬وﺿﻴﻮف ﺷ ــﺮف‪:‬‬ ‫اﻟﻔﻨﺎن اﻟﻨﺠﻢ ﻋﻤﺎد اﻟﻴﻮﺳﻒ‪ ،‬واﻟﻜﺎﺗﺐ اﻟﺮواﺋﻲ ﻣﺤﻤﺪ‬ ‫ﺣﻨﻴ ــﻒ‪ ،‬واﻟﻔﻨﺎﻧﺔ ﻧ ــﻮرة ﻣﺼﻄﻔ ــﻰ‪ ،‬واﻟﻔﻨﺎﻧﺔ أﻏﺮاب‬ ‫ﺷ ــﻮﻣﺎن‪ ،‬وﺑﻤﺸ ــﺎرﻛﺔ ﻣﻤﻴ ــﺰة ﻣ ــﻦ اﻟﻔﻨﺎﻧﻴ ــﻦ‪ :‬ﻣﺎﺟ ــﺪ‬ ‫ﻋﺰي وﺳ ــﺎﻟﻢ ﺑﺎوزﻳﺮ وﺣﻤ ــﺪ اﻟﻤﺤﻤﻮدي‪ ،‬واﻟﻮﺟﻬﻴﻦ‬ ‫اﻟﺠﺪﻳﺪﻳ ــﻦ‪ :‬ﺧﺎﻟﺪ اﻟﻤﺎﻟﻜﻲ وﻣﺤﻤ ــﺪ ﻣﻴﺪاﻧﻲ‪ .‬واﻟﻔﻴﻠﻢ‬ ‫ﻣ ــﻦ إﺧ ــﺮاج ﻣﺎﺟﺪ ﻋ ــﺰي‪ ،‬وﻣﺴ ــﺎﻋﺪ اﻟﻤﺨ ــﺮج ﻣﺤﻤﺪ‬ ‫اﻟﺤﺴ ــﻨﺎت‪ ،‬وﻣﺪﻳ ــﺮ إدارة ا‪4‬ﻧﺘﺎج ﻋﺒﺪاﻟﻘ ــﺎدر أﺣﻤﺪ‪،‬‬ ‫وا‪4‬ﺿﺎءة ﺣﻔﻴﻆ‪ ،‬واﻟﺘﺼﻮﻳﺮ‪ :‬ﻓﻬﻤﻲ اﻟﺴﻘﺎف وأﺣﻤﺪ‬ ‫ﺣﻮاس‪.‬‬

‫‪  I “5 34 3 '”P  )-1RM.( @ — '*.‬‬ ‫  * ‪ -‬‬

‫ﺑ ــﺪأ ﻛ ــﻼ ﻣ ــﻦ اﻟﻔﻨ ــﺎن اﻟﺘﻮﻧﺴ ــﻲ اﻟﻘﺪﻳ ــﺮ ﻟﻄﻔﻲ‬ ‫ﺑﻮﺷﻨ ــﺎق‪ ،‬واﻟﻔﻨ ــﺎن اﻟﻤﺼ ــﺮي ﻋﻠ ــﻲ اﻟﺤﺠ ــﺎر‪،‬‬ ‫اﻻﺳﺘﻌ ــﺪادات اﻟﻔﻨﻴﺔ ﻟﻠﻤﺸﺎرﻛﺔ ﻓ ــﻲ اﻟﻌﺮض اﻟﻔﻨﻲ‬ ‫اﻟﻤﺴﺮﺣﻲ اﻟﻌﺎﻟﻤﻲ »ﻋﻨﺎﻗﻴﺪ اﻟﻀﻴﺎء«‪ ،‬اﻟﻤﻘ ّﺮر ﻋﺮﺿﻪ‬ ‫ﻋﻠﻰ ﻣﺴﺮح ﺟﺰﻳﺮة اﻟﻤﺠﺎز ا‪4‬ﻣﺎراﺗﻴﺔ ﺧﻼل ﺗﺪﺷﻴﻦ‬ ‫اﺣﺘﻔﺎﻻت اﻟﺸﺎرﻗﺔ ﻋﺎﺻﻤ ــﺔ اﻟﺜﻘﺎﻓﺔ ا‪4‬ﺳﻼﻣﻴﺔ ﻳﻮم‬ ‫‪ ٢٦‬ﻣ ــﺎرس اﻟﺠ ــﺎري وﻳﺴﺘﻤﺮ ﺣﺘﻰ ‪ ٤‬إﺑﺮﻳﻞ اﻟﻤﻘﺒﻞ‬ ‫ﻓﻲ ‪ ٥‬ﻋﺮوض ﺣﻴﺔ‪.‬‬ ‫وﺗﻌﻤ ــﻞ اﻟﻠﺠﻨﺔ اﻟﺘﻨﻔﻴﺬﻳﺔ ﻻﺣﺘﻔ ــﺎﻻت اﻟﺸﺎرﻗﺔ‬ ‫ﻋﺎﺻﻤ ــﺔ اﻟﺜﻘﺎﻓ ــﺔ ا‪4‬ﺳﻼﻣﻴ ــﺔ ﻋﻠ ــﻰ ﺗﻨﻈﻴ ــﻢ اﻟﻌﺮض‬ ‫ﺗﺤ ــﺖ ﺷﻌﺎر »أﻋﻈﻢ ﻗﺼ ــﺔ رواﻫﺎ اﻟﺘﺎرﻳ ــﺦ« ﻟﺘﺮوي‬ ‫ﻣ ــﻦ ﺧ ــﻼل أﺿﺨﻢ ﻋﻤ ــﻞ ﻓﻨﻲ ﻣﺴﺮﺣﻲ ﻓ ــﻲ اﻟﺘﺎرﻳﺦ‬ ‫ﻋﻦ ا‪4‬ﺳﻼم ﻗﺼﺔ ﺣﻴﺎة اﻟﻨﺒﻲ ﻣﺤﻤﺪ ﺻﻠﻰ ا‪ m‬ﻋﻠﻴﻪ‬ ‫وﺳﻠﻢ وﺑﺪاﻳﺎت ا‪4‬ﺳﻼم‪.‬‬ ‫وأﻋﻠ ــﻦ اﻟﻔﻨ ــﺎن اﻟﺘﻮﻧﺴ ــﻲ ﺑﻮﺷﻨﺎق أﻧ ــﻪ ﺑﺎﻗﻲ‬ ‫ﻓﻲ إﻣ ــﺎرة اﻟﺸﺎرﻗ ــﺔ ﻟﻼﺳﺘﻌ ــﺪادات واﻟﻤﺸﺎرﻛﺔ ﻓﻲ‬ ‫ﺧﻤﺴ ــﺔ ﻋﺮوض ﺣﻴﺔ ﻟـ »ﻋﻨﺎﻗﻴ ــﺪ اﻟﻀﻴﺎء« أﻳﺎم ‪-٢٦‬‬ ‫‪ ٢٨-٢٧‬ﻣ ــﺎرس اﻟﺠ ــﺎري‪ ،‬و‪ ٤-٣‬إﺑﺮﻳ ــﻞ اﻟﻤﻘﺒ ــﻞ‪.‬‬ ‫وأﻋ ــﺮب ﺑﻮﺷﻨﺎق ﻋﻦ ﻓﺮﺣﺘ ــﻪ وﺳﻌﺎدﺗﻪ ﺑﺎﻻﻧﻀﻤﺎم‬ ‫إﻟ ــﻰ ﻓﺮﻳ ــﻖ ﻫ ــﺬا اﻟﻌﻤﻞ اﻟﻌﺎﻟﻤ ــﻲ »ﻋﻨﺎﻗﻴ ــﺪ اﻟﻀﻴﺎء«‬ ‫اﻟ ــﺬي ﻳﺘﺤ ــﺪث ﻋ ــﻦ ﺣﻴ ــﺎة اﻟﺮﺳ ــﻮل ﻣﺤﻤ ــﺪ ﺻﻠ ــﻰ‬ ‫ا‪ m‬ﻋﻠﻴ ــﻪ وﺳﻠ ــﻢ وﻳﺴﺘﻌ ــﺮض ﺗﺎرﻳ ــﺦ ا‪4‬ﺳ ــﻼم‪،‬‬

‫اﻟﻔﻨﺎن ﻟﻄﻔﻲ ﺑﻮ ﺷﻨﺎق ﻣﻊ ﻟﺠﻨﺔ اﻟﻌﻤﻞ‬

‫ﺑﻤﺸﺎرﻛﺔ ﻣﺆﻟﻔﻴﻦ وﻣﻮﺳﻴﻘﻴﻴ ــﻦ وﻓﻨﺎﻧﻴﻦ ﻋﺎﻟﻤﻴﻴﻦ‪،‬‬ ‫(ن »ﻋﻨﺎﻗﻴ ــﺪ اﻟﻀﻴ ــﺎء« رﺳﺎﻟ ــﺔ ﺳ ــﻼم إﻧﺴﺎﻧﻴﺔ إﻟﻰ‬ ‫ﻛ ــﻞ اﻟﻌﺎﻟ ــﻢ‪ ،‬واﻟﺠﻤﻬﻮر ﻟﻦ ﻳﺸﺎﻫ ــﺪ ﻋﺮﺿ ًﺎ ﻣﺴﺮﺣﻴ ًﺎ‬ ‫ﻓﻨﻴـ ـ ًﺎ ﺗﻘﻠﻴﺪﻳـ ـ ًﺎ‪ ،‬ﺑ ــﻞ ﺳﻴﻜ ــﻮن ﻋﻠ ــﻰ ﻣﻮﻋﺪ ﻣ ــﻊ رﺣﻠﺔ‬ ‫ﺗﺴﺒﺮ أﻏﻮار اﻟﺘﺎرﻳﺦ‪ ،‬ﻣﻦ ﺧﻼل اﺳﺘﻌﺮاض اﻟﺴﻴﺮة‬ ‫اﻟﻨﺒﻮﻳﺔ اﻟﺸﺮﻳﻔﺔ‪ ،‬ﺑﺄﺳﻠﻮب ﻓﻨﻲ ﻣﺒﻬﺮ‪.‬‬ ‫ﻛﻤ ــﺎ أﻋ ــﺮب اﻟﻔﻨﺎن ﻋﻠ ــﻲ اﻟﺤﺠﺎر ﻋ ــﻦ ﺳﻌﺎدﺗﻪ‬ ‫اﻟﻜﺒﻴ ــﺮة ﺑﺎﻟﻤﺸﺎرﻛﺔ ﻓ ــﻲ »ﻋﻨﺎﻗﻴﺪ اﻟﻀﻴ ــﺎء«‪ ،‬وﻗﺎل‪:‬‬ ‫ﻋﺮض ﻫﺬا اﻟﻌﻤﻞ ﻓﻲ إﻣﺎرة اﻟﺸﺎرﻗﺔ ﻳﻌﻜﺲ اﻟﺘﺰاﻣﻬﺎ‬ ‫اﻟﻤﺘﻮاﺻ ــﻞ ﺑﺪﻋ ــﻢ ا(ﻋﻤ ــﺎل اﻟﻔﻨﻴ ــﺔ واﻟﻤﺸﺎرﻳ ــﻊ‬ ‫اﻟﺜﻘﺎﻓﻴﺔ اﻟﺘﻲ ﺗﺒ ــﺮز ﺣﻀﺎرﺗﻨﺎ اﻟﻌﺮﺑﻴﺔ وا‪4‬ﺳﻼﻣﻴﺔ‬ ‫ا(ﺻﻴﻠ ــﺔ‪ ،‬وﻗﻴﻤﻨ ــﺎ ا‪4‬ﻧﺴﺎﻧﻴﺔ اﻟﻨﺒﻴﻠ ــﺔ‪ ،‬وﺳﺄﻗﺪم ﻣﻊ‬

‫‪W3)@ CI: ]$‬‬ ‫ﻣﻌﻨ ــﻰ‬ ‫ﻣ ــﺎ‬ ‫ﻟﻠﺘﻨﺴﻴﻖ ﻣﻊ ﺟﻬﺔ ﺣﻜﻮﻣﻴﺔ‬ ‫اﻟﺘﻘﺸ ــﻒ‪َ ...‬ﺗ َﻘ ﱠﺸ ـ َـﻒ‬ ‫ﻣﺜ ــﻞ ﻫﻴﺌ ــﺔ ا‪4‬ذاﻋ ــﺔ‬ ‫اﻟﺮﱠﺟُ ـ ـ ُﻞ أي‪َ :‬ﻗ ﱠﺘـ ـ َﺮ ﻋﻠ ــﻰ‬ ‫واﻟﺘﻠﻔﺰﻳ ــﻮن ودﻋﻮﺗﻬ ــﺎ‬ ‫ﻟﻠﻌ ــﺮوض ﻟﺘﺼﻮﻳﺮﻫ ــﺎ‬ ‫َﻧ ْﻔ ِﺴ ــﻪِ وَ ا ْﻛ َﺘ َﻔ ــﻰ ِﺑﻤﺎ ﻫُ ﻮَ‬ ‫ـﺮوريﱞ ‪ ،‬وَ ا ْﻧ َﺼـ ـ َﺮ َف‬ ‫وﺗﻮﺛﻴﻘﻬ ــﺎ ﻟﻌﺮﺿﻬ ــﺎ ﻓ ــﻲ‬ ‫َﺿ ـ ِ‬ ‫ات واﻟ ﱠﺘ َﻨﻌ ِ—ﻢ‪.‬‬ ‫أي وﻗ ــﺖ ‪-‬ﻣ ــﺎ أﻋ ــﺮف‬ ‫ﻋﻦ اﻟْ َﻤ َﻠ ﱠﺬ ِ‬ ‫ِ‬ ‫وﻋﻠﻴ ــﻪ ﻓﺈن ﺟﻤﻌﻴﺔ‬ ‫ﻣﺘ ــﻰ‪ -‬ﻋﻠ ــﻰ اﻟﺘﻠﻔﺰﻳ ــﻮن‬ ‫اﻟﺜﻘﺎﻓ ــﺔ واﻟﻔﻨ ــﻮن‬ ‫ﻟﻠﺠﻤﻬ ــﻮر؟! ﻟﻜ ــﻦ ﻳﻨﺘﻬ ــﻲ‬ ‫ﻋﻨﺪﻣ ــﺎ ﻗـ ـﺮّرت اﻟﺘﻘﺸﻒ‬ ‫اﻟﻤﻮﺿ ــﻮع ﺑﺎﻟﺘﻮﺛﻴ ــﻖ‬ ‫ﻓﻮﺗﻮﻏﺮاﻓﻴًﺎ ﻓﻘﻂ اﻟﻴﺲ‬ ‫ﻓﻠﻘ ــﺪ ﻗـ ـﺮّرت أن ﺗﻤﻨ ــﺢ =" <‪*1‬‬ ‫اﻟﻤﺠﺘﻤ ــﻊ ﻣ ــﺎ ﻫ ــﻮ‬ ‫ﻫﺬا ﺗﻘﺸﻒ؟‪.‬‬ ‫ﺿ ــﺮوري ﻓﻘ ــﻂ ﻣ ــﻦ‬ ‫وﻣﺜ ــﺎل أﺧﻴ ــﺮ‪..‬‬ ‫اﻟﺜﻘﺎﻓ ــﺔ واﻟﻔﻨ ــﻮن‪..‬‬ ‫ﻫ ــﻞ ﻓﻜ ــﺮت اﻟﺠﻤﻌﻴ ــﺔ‬ ‫ﻓﻬ ــﻞ ﻛﺎﻧﺖ اﻟﺠﻤﻌﻴﺔ ﻓ ــﻲ اﻟﺴﺎﺑﻖ ﺗﻔﻴﺾ اﺳﺘﺤ ــﺪاث ﻟﺠ ــﺎن ﺟﺪﻳ ــﺪة ﺗﻮاﻛ ــﺐ‬ ‫ﺑﺎﻟﺜﻘﺎﻓﺔ واﻟﻔﻨﻮن ﺑﺸﻜﻞ ﻣﺒﺎﻟﻎ ﻓﻴﻪ ﺣﺘﻰ اﻫﺘﻤﺎﻣ ــﺎت اﻟﺸﺒ ــﺎب ﻣﺜ ــﻞ ﻣ ــﺎ ﻓﻌ ــﻞ ﻓﺮع‬ ‫ﺗﺘﻘﺸﻒ ا‪T‬ن؟‪.‬‬ ‫اﻟﺠﻤﻌﻴﺔ ﺑﺎﻟﺪﻣﺎم وﻓﻜﺮ ﺑﺎﻟﺘﻄﻮﻳﺮ؟!‪.‬‬ ‫اﻟﺜﻘﺎﻓ ــﺔ واﻟﻔﻨﻮن أﺳﺎﺳً ﺎ ﻓﻲ ﺗﻘﺸﻒ‬ ‫وﻫﺬا ﺗﻘﺸﻒ آﺧﺮ ﻓ ــﻲ اﻟﺘﻄﻮﻳﺮ ﻣﻦ‬ ‫داﺋ ــﻢ‪ ..‬واﻟﻘﺮار ا(ﺧﻴ ــﺮ ﻟﺠﻤﻌﻴﺔ اﻟﺜﻘﺎﻓﺔ اﻟﺠﻤﻌﻴ ــﺔ ا(م‪ ،‬ﻓﻘﺒ ــﻞ أن ﻧﺘﻜﻠﻢ ﻋﻦ ﺳﻮء‬ ‫واﻟﻔﻨ ــﻮن ﻳﺠ ــﺐ أن ﻳﻌﻨ ــﻮن ﺑ ـ ـ »ﺗﻘﺸﻒ أو ﺟ ــﻮدة ﻗ ــﺮار ﺗﻘﺸ ــﻒ اﻟﺠﻤﻌﻴﺔ ﻳﺠﺐ‬ ‫اﻟﺘﻘﺸﻒ«‪.‬‬ ‫أن ﻧﻌﺘ ــﺮف أﻧﻨ ــﺎ ﻗﺒﻞ ﻫﺬا اﻟﻘ ــﺮار وﻧﺤﻦ‬ ‫وﻫﻨ ــﺎك اﻟﻜﺜﻴﺮ ﻣ ــﻦ ا(دﻟ ــﺔ ﻋﻠﻰ أن ﻣﺘﻘﺸﻔ ــﻮن ﺑﺎﻻﻫﺘﻤﺎم ﺑﺎ‪4‬ﻧﺘ ــﺎج اﻟﺜﻘﺎﻓﻲ‬ ‫اﻟﺜﻘﺎﻓﺔ واﻟﻔﻨﻮن ﺗﻌﻴﺶ ﺗﻘﺸ ًﻔﺎ ﻣﻨﺬ زﻣﻦ‪ ،‬واﻟﻔﻨﻲ‪ ..‬إﻧﻪ زﻣﻦ اﻟﺘﻘﺸﻒ اﻟﺠﻤﻴﻞ‪.‬‬ ‫أﺧﻴﺮًا‪..‬‬ ‫ﻓﻤﺜ ــﻼ اﻟﻤﺴ ــﺮح‪ ،‬ﻳﺴﺄﻟﻨ ــﻲ أﺣﺪﻫﻢ وﻫﻞ‬ ‫أﺷﻜ ــﺮ ﻣﺠﻠ ــﺲ اﻟﺸ ــﻮرى اﻟ ــﺬي‬ ‫ﻟﺪﻳﻨ ــﺎ ﻣﺴﺮح أﻗﻮل ﻟﻪ ﻧﻌ ــﻢ ﻟﺪﻳﻨﺎ ﻣﺴﺮح‬ ‫ﻟﻜ ــﻦ ﻻ ﻳﻬﺘﻢ اﻟﻤﺴﺆول ﻓﻲ اﻟﺠﻤﻌﻴﺔ ﻋﻨﺪ ﻃﺎﻟﺐ ﻣﻨ ــﺬ ﻓﺘﺮة وزارة اﻟﺜﻘﺎﻓﺔ ﺑﺘﻨﺸﻴﻂ‬ ‫ﻋ ــﺮض اﻟﻤﺴﺮﺣﻴﺔ ﺑﺎ‪4‬ﻋ ــﻼن ﻋﻨﻬﺎ ‪-‬زي اﻟﺤﺮﻛ ــﺔ اﻟﻤﺴﺮﺣﻴ ــﺔ ﻓ ــﻲ اﻟﺒﻠ ــﺪ ﺑﺎﻋﺘﺒﺎر‬ ‫اﻟﻤﻌ ــﺎرض اﻟﺘﺸﻜﻠﻴﺔ‪ -‬وإذا ﺣﺼﻞ ﻳﻨﺰل اﻟﻤﺴﺮح أﺣﺪ وﺟ ــﻮه وﺗﺠﻠﻴﺎت اﻟﺤﺮﻛﺔ‬ ‫ا‪4‬ﻋ ــﻼن ﻓﻲ ﻧﻔ ــﺲ ﻳﻮم اﻟﻌ ــﺮض ﻋﺸﺎن اﻟﺜﻘﺎﻓﻴﺔ ﻓﻲ أي ﺑﻠﺪ‪.‬‬ ‫اﻟﻨﺎس ﻻ ﺗﻴﺠﻲ وﻫﺬا ﻧﻮع ﻣﻦ اﻟﺘﻘﺸﻒ‪.‬‬ ‫ﻣﺜ ــﺎل آﺧ ــﺮ‪ ..‬ﻟﻤ ــﺎذا ﻻ ﻳﺴﻌ ــﻰ أﺣﺪ‬ ‫* ‪,-.0 120 34‬‬

‫زﻣﻼﺋ ــﻲ اﻟﻔﻨﺎﻧﻴ ــﻦ ﺧﺎﻟ ــﺪ اﻟﺸﻴﺦ وﻟﻄﻔ ــﻲ ﺑﻮﺷﻨﺎق‬ ‫وﺣﺴﻴ ــﻦ اﻟﺠﺴﻤﻲ وﻣﺤﻤ ــﺪ ﻋﺴﺎف ﻋﻤ ـ ًـﻼ ﺳﻴﻜﺘﺐ‬ ‫ﻋﻨ ــﻪ اﻟﻌﺎﻟﻢ ﻣﻦ ﺷﺮﻗﻪ إﻟﻰ ﻏﺮﺑﻪ‪ ،‬وﺳﻨﺄﺧﺬ اﻟﺠﻤﻬﻮر‬ ‫اﻟﺬي ﻳﺘﺎﺑﻌﻨﺎ ﻓﻲ ﻣﺴﺮح اﻟﻤﺠﺎز اﻟﻤﻔﺘﻮح ﺑﺎﻟﺸﺎرﻗﺔ‪،‬‬ ‫واﻟﺠﻤﻬﻮر ا(ﻛﺒﺮ ﻣﻨ ــﻪ اﻟﺬي ﻳﺸﺎﻫﺪﻧﺎ ﻋﺒﺮ ﺷﺎﺷﺎت‬ ‫اﻟﺘﻠﻔ ــﺎز‪ ،‬ﻓﻲ رﺣﻠ ــﺔ ﻣﻬﻴﺒﺔ إﻟﻰ ا(راﺿ ــﻲ اﻟﻤﻘﺪﺳﺔ‪،‬‬ ‫ﺣﻴ ــﺚ ﺗﻔﺘﺤ ــﺖ ﺷﺠ ــﺮة ا‪4‬ﺳ ــﻼم اﻟﻤﺒﺎرﻛ ــﺔ وزﻣ ــﻦ‬ ‫اﻻﻧﺘﺼﺎرات واﻟﺒﻄﻮﻻت اﻟﺘﻲ ﺻﻨﻌﺖ ﻓﺠﺮ ا‪4‬ﺳﻼم‬ ‫اﻟﻤﺠﻴﺪ‪ ،‬وﻧﻌﺪﻫﻢ ﺟﻤﻴﻌ ًﺎ ﺑﺄن ﻳﻌﻴﺪوا ﻗﺮاءة اﻟﺘﺎرﻳﺦ‬ ‫ﻣﺮة أﺧﺮى ﺑﻌﺪ ﻫﺬا اﻟﻌﻤﻞ اﻟﻤﻠﺤﻤﻲ اﻟﻌﻈﻴﻢ‪.‬‬ ‫وأﻛ ــﺪ اﻟﺤﺠ ــﺎر أن »ﻋﻨﺎﻗﻴ ــﺪ اﻟﻀﻴ ــﺎء« ﺳﻴﻐ ّﻴ ــﺮ‬ ‫ﻧﻈ ــﺮة اﻟﺠﻤﻬ ــﻮر إﻟ ــﻰ ا(ﻋﻤ ــﺎل اﻟﻔﻨﻴﺔ اﻟﺘ ــﻲ ﺗﻌﺎﻟﺞ‬

‫ﻗﻀﺎﻳﺎ ﻣﻠﺘﺰﻣﺔ وﺟﺎدة‪ ،‬وﺳﺘﺆﺳّ ﺲ ﻣﻦ ﺧﻼﻟﻪ إﻣﺎرة‬ ‫اﻟﺸﺎرﻗ ــﺔ ﻟﺤﺮاك ﺟﺪﻳﺪ ﻓﻲ اﻟﻤﺸﻬ ــﺪ اﻟﻔﻨﻲ اﻟﻌﺮﺑﻲ‪،‬‬ ‫ﻣ ــﻦ ﺧ ــﻼل ﺗﺸﺠﻴ ــﻊ اﻟﻔﻨﺎﻧﻴ ــﻦ اﻟﻌ ــﺮب ﻋﻠ ــﻰ إﺑﺮاز‬ ‫اﻟﻤﺤﻄﺎت اﻟﺒﺎرزة ﻓﻲ اﻟﺘﺎرﻳﺦ اﻟﻌﺮﺑﻲ وا‪4‬ﺳﻼﻣﻲ‪.‬‬ ‫ﺟﺪﻳ ــﺮ ﺑﺎﻟﺬﻛ ــﺮ أﻧ ــﻪ ﺷ ــﺎرك ﻓ ــﻲ اﻟﺘﺤﻀﻴ ــﺮ ﻟـ‬ ‫»ﻋﻨﺎﻗﻴ ــﺪ اﻟﻀﻴ ــﺎء« ﻛ ــﻮادر ﻓﻨﻴ ــﺔ وﺗﻘﻨﻴ ــﺔ ﻋﺎﻟﻴ ــﺔ‬ ‫اﻟﻤﺴﺘﻮى‪ ،‬وﺗﻤﺖ اﻻﺳﺘﻌﺎﻧﺔ ﻓﻲ ﻣﺮاﺣﻞ ﺗﺼﻮﻳﺮه‬ ‫وإﻧﺘﺎﺟ ــﻪ ﺑﺨﺒ ــﺮاء ﻓ ــﻲ اﻟﺘﺎرﻳ ــﺦ ا‪4‬ﺳﻼﻣ ــﻲ‪،‬‬ ‫وﻣﺘﺨﺼﺼﻴﻦ ﺑﺈﻋﺎدة ﺗﻤﺜﻴﻞ اﻟﻤﺸﺎﻫﺪ اﻟﺘﺎرﻳﺨﻴﺔ‪،‬‬ ‫وﻓ ــﻖ ﺗﻘﻨﻴﺎت ﻏﻴ ــﺮ ﻣﺴﺒﻮﻗﺔ ﻓ ــﻲ اﻟﻌﺎﻟ ــﻢ اﻟﻌﺮﺑﻲ‪،‬‬ ‫إﻟ ــﻰ ﺟﺎﻧ ــﺐ ﻛﻠﻤ ــﺎت اﻟﻘﺼﻴ ــﺪة اﻟﻤﻌ ّﺒ ــﺮة ﻟﻠﺸﺎﻋ ــﺮ‬ ‫اﻟﺴﻌ ــﻮدي اﻟﺪﻛﺘ ــﻮر ﻋﺒ ــﺪ اﻟﺮﺣﻤ ــﻦ اﻟﻌﺸﻤ ــﺎوي‪،‬‬ ‫واﻟﻤﻮﻫﺒ ــﺔ اﻟﻜﺒﻴ ــﺮة ﻟﻠﻤﻠﺤ ــﻦ اﻟﺒﺤﺮﻳﻨ ــﻲ ﺧﺎﻟ ــﺪ‬ ‫اﻟﺸﻴ ــﺦ‪ ،‬وﻧﺨﺒﺔ ﻣ ــﻦ اﻟﻔﻨﺎﻧﻴﻦ اﻟﻌ ــﺮب‪ ،‬وأﻛﺜﺮ ﻣﻦ‬ ‫‪ ٢٠٠‬ﻣﻤﺜ ــﻞ‪ .‬وﺳﻴﺘﻢ ﻋﺮض »ﻋﻨﺎﻗﻴﺪ اﻟﻀﻴﺎء« ﻋﻠﻰ‬ ‫ﻣﺴﺮح ﺟﺰﻳ ــﺮة اﻟﻤﺠﺎز اﻟﻤﻔﺘ ــﻮح‪ ،‬اﻟﻤﻘﺮ اﻟﺮﺳﻤﻲ‬ ‫ﻻﺣﺘﻔ ــﺎﻻت اﻟﺸﺎرﻗ ــﺔ ﻋﺎﺻﻤﺔ اﻟﺜﻘﺎﻓ ــﺔ ا‪4‬ﺳﻼﻣﻴﺔ‪،‬‬ ‫ﻓ ــﻲ ‪ ٢٦‬ﻣ ــﺎرس اﻟﺠﺎري‪ ،‬وﻗﺪ ﺗ ــﻢ ﺗﺼﻤﻴﻤﻪ ﺑﺸﻜﻞ‬ ‫ﻳﻀﺎﻫ ــﻲ اﻟﻤﺴﺎرح اﻟﺮوﻣﺎﻧﻴ ــﺔ‪ ،‬ﻓﻬﻮ ﻣﺴﺮح ﻧﺼﻒ‬ ‫داﺋ ــﺮي‪ ،‬ﻣﻘ ــﺎم ﻋﻠ ــﻰ ﻣﺴﺎﺣ ــﺔ ﺗﺒﻠ ــﻎ ‪ ٧٢٣٨‬ﻣﺘ ــﺮ ًا‬ ‫ﻣﺮﺑﻌـ ـ ًﺎ‪ .‬وﻳﻀﻢ ﻣﺪرﺟﺎت ﻣﻘﺴﻤ ــﺔ ﻋﻠﻰ ﻣﺠﻤﻮﻋﺎت‬ ‫ﺗﺘﺴ ــﻊ ﻟﻨﺤ ــﻮ ‪ ٤٥٠٠‬ﻣﺘﻔ ــﺮج‪ ،‬وﺗﺘﻮﺳﻄ ــﻪ ﻣﻨﺼﺔ‬ ‫ﻋﺮض ﻛﺒﻴ ــﺮة ﻳﻌﺘﻠﻴﻬﺎ اﻟﻔﻨﺎﻧ ــﻮن (داء ﻋﺮوﺿﻬﻢ‪،‬‬ ‫ﻛﻤﺎ أﻧﻪ ﻣﺰود ﺑﻨﻈﺎم ﺻﻮﺗﻲ ﻣﺘﻄﻮر ﻋﺎﻟﻲ اﻟﺠﻮدة‬ ‫واﻟﺪﻗﺔ‪.‬‬

‫‪american-hustle‬‬

‫”‪“/i(!%E=; ”%“/i(!%9 3h‬‬ ‫ﻫ ــﺬا اﻟﻔﻴﻠ ــﻢ رُﺷﺢ ﻟﻌ ــﺪة ﺟﻮاﺋﺰ‬ ‫ﺑﺄﻣﺮﻳﻜ ــﺎ‪ ،‬ﻣﻨﻬ ــﺎ أﻓﻀﻞ ﻓﻴﻠ ــﻢ وأﻓﻀﻞ‬ ‫إﺧ ــﺮاج وﺳﻴﻨﺎرﻳ ــﻮ‪ ،‬وﻟﻜﻨ ــﻪ ﻟ ــﻢ ﻳﻔﺰ‬ ‫ﺑ ــﺄي ﻣﻨﻬ ــﺎ وﻓ ــﺎز ﺑﺠﺎﺋ ــﺰة اﻟﺘﻤﺜﻴ ــﻞ‬ ‫وا‪4‬ﺟ ــﺎدة ﻟﻔﺮﻳﻖ اﻟﻌﻤﻞ ﻣﻦ اﻟﻤﻤﺜﻠﻴﻦ‬ ‫اﻟﻤﻌﺮوﻓﻴ ــﻦ ﻋﺎﻟﻤ ًﻴ ــﺎ‪ ،‬وﻗ ــﺪ اﺷﺘ ــﺮك‬ ‫ﺑﻌﻀﻬ ــﻢ ﻣﺜ ــﻞ روﺑﺮﺗ ــﻮدي ﻧﻴ ــﺮو‬ ‫ﻓ ــﻲ دور ﺛﺎﻧ ــﻮي‪ ،‬اﻟﺠﺎﺋ ــﺰة ﻓ ــﺎز ﺑﻬﺎ‬ ‫ﻓﺮﻳ ــﻖ اﻟﻔﻴﻠ ــﻢ ﻣ ــﻦ ﻣﻬﺮﺟ ــﺎن »ﺑﺎﻓﺖ«‬ ‫اﻟﺴﻴﻨﻤﺎﺋ ــﻲ ﺑﺒﺮﻳﻄﺎﻧﻴ ــﺎ واﻟﻤﻘ ــﺎم‬ ‫ﺑﻠﻨ ــﺪن ﻳﻨﺎﻳ ــﺮ ‪ ٢٠١٤‬اﻟﻤﺎﺿﻲ‪ ،‬ﺣﻴﺚ‬ ‫إن اﻟﻔﻴﻠ ــﻢ ُﻋ ــﺮض ً‬ ‫ﻋﺮﺿ ــﺎ ﺟﻤﺎﻫﻴﺮﻳًﺎ‬ ‫ﺑﺄﻣﺮﻳﻜ ــﺎ (ول ﻣ ــﺮة ﻓ ــﻲ دﻳﺴﻤﺒ ــﺮ‬ ‫‪ ،٢٠١٣‬وﻗﺼ ــﺔ اﻟﻔﻴﻠ ــﻢ وﻗﻌﺖ أواﺧﺮ‬ ‫اﻟﺴﺒﻌﻴﻨﺎت ﻣﻦ اﻟﻘﺮن اﻟﻤﺎﺿﻲ أواﺋﻞ‬ ‫اﻟﺜﻤﺎﻧﻴﻨ ــﺎت ﺑﻮﻻﻳ ــﺔ ﻧﻴﻮﺟﻴﺮﺳ ــﻲ‬ ‫ﺑﺄﻣﺮﻳﻜ ــﺎ‪ ،‬ﻓﻘ ــﺪ اﻛﺘﺸﻔ ــﺖ اﻟﻤﺒﺎﺣ ــﺚ‬ ‫ا(ﻣﺮﻳﻜﻴﺔ اﻟﺘﻲ ﺗﻜﺸﻒ اﻟﻔﺴﺎد اﻟﻤﺎﻟﻲ‬ ‫واﻟﺴﻴﺎﺳﻲ ﺑﺄن ﻫﻨﺎك ﺷﺒﻬﺔ ﻓﺴﺎد ﻓﻲ‬ ‫ﻣﺪﻳﻨﺔ »ﻛﺎﻣﺪﻳﻦ« اﻟﺘﺎﺑﻌﺔ ﻟﻨﻴﻮﺟﻴﺮﺳﻲ‬ ‫ﻧﻴﻮﻳﻮك ﻣﻦ اﻟﻤﻀﺎرﺑﻴﻦ ﺑﺎﻟﻤﺮاﻫﻨﺎت‬ ‫ﻓﻲ اﻟﺒﻮرﺻﺔ وﺗﻮرّط اﻟﻤﺎﻓﻴﺎ وﺣﺎﻛﻢ‬ ‫اﻟﻤﺪﻳﻨ ــﺔ وﺳﻴﺎﺳﻴﻴﻦ ﻓﻲ ﻫﺬا اﻟﻔﺴﺎد‪،‬‬ ‫وﻟﻜ ــﻦ ﺗﺤﺘ ــﺎج اﻟﻤﺒﺎﺣ ــﺚ اﻟﻔﻴﺪراﻟﻴﺔ‬

‫ ; ‪(*) 102‬‬ ‫ﻟﻤﻌﺎوﻧﻴ ــﻦ ﻓ ــﻲ ﻣﺠ ــﺎل اﻟﻨﺼ ــﺐ‬ ‫واﻻﺣﺘﻴ ــﺎل ‪4‬ﺧﺘﺮاق ﻫﺆﻻء وا‪4‬ﻳﻘﺎع‬ ‫ﺑﻬ ــﻢ‪ ،‬وﻫﻨﺎ ﻳﺒﺪأ ﻋﻀ ــﻮ اﻟﻤﺒﺎﺣﺚ ﻓﻲ‬ ‫ا‪4‬ﻳﻘ ــﺎع ﺑﺄﺷﺨﺎص ﻣ ــﻦ اﻟﻤﺘﻮرّﻃﻴﻦ‬ ‫ﺑﺠﺮاﺋﻢ ﻧﺼﺐ ﻋﻠ ــﻰ اﻟﺒﻨﻮك ﻟﻠﺘﻌﺎون‬ ‫ﻣﻌ ــﻪ ﻟ‘ﻳﻘ ــﺎع ﺑﻬﺆﻻء‪ ،‬وﻳﻘ ــﻊ اﺧﺘﻴﺎر‬ ‫)رﻳﺘﺸ ــﻲ( ﻋﻤﻴ ــﻞ اﻟﻤﺒﺎﺣ ــﺚ ﻋﻠ ــﻰ‬ ‫)ﺳﺎﻧ ــﺪي( اﻟﻔﺘ ــﺎة ا‪4‬رﺳﺘﻘﺮاﻃﻴﺔ ﻣﻦ‬ ‫أﺻ ــﻞ ﺑﺮﻳﻄﺎﻧ ــﻲ وزﻣﻴﻠﻬ ــﺎ )رﻳﻔ ــﺰ(‬ ‫اﻟﻤﺘ ــﻮرّط ﻓ ــﻲ ﻗﻀﻴ ــﺔ ا‪4‬ﺳﺘﻴﻼء ﻣﻦ‬ ‫أﺣ ــﺪ اﻟﺒﻨ ــﻮك وﻳﻨﺘﻈ ــﺮه اﻟﺴﺠﻦ إذا‬

‫ﻟ ــﻢ ﻳﺴـ ـﺪّد‪ .‬ﻳﺒﺪأ رﻳﺘﺸﻲ ﻣ ــﻊ ﺳﻴﻨﺪي‬ ‫وزﻣﻴﻠﻬ ــﺎ رﻳﻔﺰ ﻓﻲ ﻧﺴﺞ ﻗﺼﺔ وﻫﻤﻴﺔ‬ ‫ﻟ‘ﻳﻘ ــﺎع ﺑﺎﻟﻌﻤ ــﺪة واﻟﺴﻴﺎﺳ ــﻲ ﺣﺘﻰ‬ ‫ﻳﻤﻜﻨﻬ ــﻢ إﺛﺒ ــﺎت ﺗﻮرّﻃﻬ ــﻢ اﻟﻤ ــﺎدي‬ ‫وﻓﺴﺎدﻫ ــﻢ ا‪4‬داري‪ ،‬وﻛﺎن أن ﻧﺤﺠﺖ‬ ‫اﻟﻤﺒﺎﺣ ــﺚ ﻓ ــﻲ ا‪4‬ﻳﻘ ــﺎع ﺑﺎﻟﻔﺎﺳﺪﻳ ــﻦ‬ ‫ﺑﺎﻟﻮﻻﻳﺔ وﺧﺮوج ﺳﻴﻨﺪي ورﻳﻔﺰ ﻣﻦ‬ ‫ﻗﻀﻴ ــﺔ اﻟﻨﺼﺐ ﻋﻠ ــﻰ اﻟﺒﻨ ــﻚ وﻧﺠﺎح‬ ‫رﻳﺘﺸ ــﻲ ﻓ ــﻲ ﻣﻬﻤﺘﻪ‪ ،‬وﻳﻨﺘﻬ ــﻰ اﻟﻔﻴﻠﻢ‬ ‫ﻧﻬﺎﻳﺔ ﺳﻌﻴﺪة‪ ،‬ﺣﻴ ــﺚ اﻓﺘﺘﺤﺎ ﺳﻴﻨﺪي‬ ‫ورﻳﻔ ــﺰ ﻣﻌﺮض ﻟﻮﺣ ــﺎت‪ ،‬ﻛﻞ ذﻟﻚ ﻓﻲ‬ ‫ﻗﺎﻟ ــﺐ ﻛﻮﻣﻴ ــﺪي ﻳُﻈﻬﺮ ﻃ ــﺮق اﻟﻨﺼﺐ‬ ‫واﻻﺣﺘﻴ ــﺎل ﺣﺘ ــﻰ ﻋﻠ ــﻰ اﻟﻤﺒﺎﺣ ــﺚ‬ ‫ا(ﻣﺮﻳﻜﻴﺔ ً‬ ‫أﻳﻀﺎ‪.‬‬ ‫ﻣﺪة ﻋﺮض اﻟﻔﻴﻠ ــﻢ ﻋﻠﻰ اﻟﺸﺎﺷﺔ‬ ‫‪ ١٣١‬دﻗﻴﻘ ــﺔ‪ ،‬ﺗﻤﺜﻴﻞ‪ :‬ﺟﻴﻨﻔﺮ ﻟﻮراﻧﺲ‬ ‫)ﻓ ــﻲ دور اﻟﺰوﺟ ــﺔ(‪ ،‬وﺑﺮادﻟﻲ ﻛﻮﺑﺮ‬ ‫)ﻋﻤﻴﻞ اﻟﻤﺒﺎﺣ ــﺚ(‪ ،‬وﻛﺮﻳﺴﺘﻴﺎن ﺑﻴﻞ‬ ‫)اﻟﻤﺤﺘ ــﺎل(‪ ،‬إﻳﻤ ــﻲ أداﻣ ــﺰ )زﻣﻴﻠ ــﺔ‬ ‫اﻟﻤﺤﺘﺎل(‪ .‬ﻣﻦ إﺧﺮاج دﻳﻔﺪ أوراﺳﻴﻞ‬ ‫اﻟﺤﺎﺋ ــﺰ ﻋﻠﻰ ﻋ ــﺪة ﺟﻮاﺋﺰ ﻋ ــﻦ أﻓﻼم‬ ‫ﺳﺎﺑﻘﺔ‪.‬‬ ‫* &‪ 20 4 6 7‬‬

‫ﻣﺴ ــﺎء اﻟﺨﻤﻴ ــﺲ اﻟﻤﺎﺿ ــﻲ اﺳﺘﻤﺘ ــﻊ ﻋﺸ ــﺎق اﻟﻄﺮب‬ ‫ا(ﺻﻴ ــﻞ ﺑﺄﻣﺴﻴ ــﺔ ﻓﻨﻴﺔ أﻛﺜ ــﺮ ﻣﻦ راﺋﻌ ــﺔ اﺣﺘﻀﻨﻬﺎ ﻣﺴﺮح‬ ‫ﺟﻤﻌﻴ ــﺔ اﻟﺜﻘﺎﻓ ــﺔ واﻟﻔﻨﻮن ﺑﺠ ــﺪة‪ ،‬وﻫﻲ أﻣﺴﻴ ــﺔ ﻋﻦ اﻟﻔﻦ‬ ‫ا(ﻧﺪﻟﺴ ــﻲ اﻟﻘﺪﻳ ــﻢ‪ ،‬وﻋ ــﻦ ﻓﻦ ﻋﻤ ــﻼق اﻟﺘ ــﺮاث اﻟﻤﻮﺳﻴﻘﻲ‬ ‫اﻟﻌﺮﺑ ــﻲ "زرﻳ ــﺎب"‪ ،‬وﻗﺪﻣ ــﺖ ا(ﻣﺴﻴ ــﺔ ﻓﺮﻗﺔ ﻓﻨﻴ ــﺔ إﺳﺒﺎﻧﻴﺔ‬ ‫أﻣﺘﻌﺖ اﻟﺠﻤﻬ ــﻮر اﻟﻜﺒﻴﺮ اﻟﺬي ﺣﻀﺮ وﺗﻔﺎﻋﻞ ﻣﻊ ا(ﻣﺴﻴﺔ‬ ‫اﻟﺘ ــﻲ ﺷﻬ ــﺪت ً‬ ‫أﻳﻀﺎ ﺗﻘﺪﻳ ــﻢ ﻣﺤﺎﺿﺮة ﻋﻦ اﻟﻔ ــﻦ ا(ﻧﺪﻟﺴﻲ‬ ‫وﺑﻤﻌﻠﻮﻣﺎت راﺋﻌﺔ وﻣﻮﺛﻘﺔ ﺑﺎﻟﺼﻮت واﻟﺼﻮرة‪.‬‬ ‫ﻫ ــﺬه ا(ﻣﺴﻴﺔ اﻟﻔﻨﻴﺔ أﻗﻴﻤﺖ ﺑﺠﻤﻌﻴﺔ اﻟﺜﻘﺎﻓﺔ واﻟﻔﻨﻮن‬ ‫ﺑﺠ ــﺪة ﺿﻤ ــﻦ اﻟﻨﺸﺎﻃ ــﺎت اﻟﺜﻘﺎﻓﻴ ــﺔ ﻟﻤﻌ ــﺮض اﻟﺮﻳ ــﺎض‬ ‫اﻟﺪوﻟﻲ ﻟﻠﻜﺘﺎب اﻟ ــﺬي اﺧﺘﺘﻢ ﻧﺸﺎﻃﺎﺗﻪ ا(ﺳﺒﻮع اﻟﻤﺎﺿﻲ‪،‬‬ ‫وﺑﺈﺷ ــﺮاف ﻣﺒﺎﺷﺮ ﻣﻦ ﻗﺒ ــﻞ وزارة اﻟﺜﻘﺎﻓﺔ وا‪4‬ﻋﻼم‪ ،‬وﻛﻢ‬ ‫ﻫ ــﻮ راﺋﻊ ﺟﺪًا أن ﺗﺘﻜﺎﺗﻒ اﻟﺠﻬ ــﻮد ﻟﺘﻘﺪﻳﻢ ﻓﻌﺎﻟﻴﺎت ﺛﻘﺎﻓﻴﺔ‬ ‫ﺗﻠﻴ ــﻖ ﺑﺜﻘﺎﻓﺘﻨ ــﺎ اﻟﻤﻤﻴﺰة‪ ،‬وﺑﻤﺎ ﺗﻤﺘﻠﻜ ــﻪ ﺑﻼدﻧﺎ اﻟﺤﺒﻴﺒﺔ ﻣﻦ‬ ‫ﺣﻀﻮر ﺛﻘﺎﻓ ــﻲ ﻓﺎﻋﻞ‪ .‬وﻣﻌﺮض اﻟﺮﻳ ــﺎض اﻟﺪوﻟﻲ ﻟﻠﻜﺘﺎب‬ ‫ﻣﻨﺎﺳﺒ ــﺔ ﺛﻘﺎﻓﻴ ــﺔ ﻛﺒﻴ ــﺮة ﺗﺤﻈﻰ ﻓﻲ ﻛﻞ ﻋ ــﺎم ﺑﺎﻫﺘﻤﺎم ﻛﺒﻴﺮ‬ ‫وﺑﻤﺘﺎﺑﻌ ــﺔ ﻣﻤﻴﺰة وﺑﺘﻮاﺟ ــﺪ ﺟﻤﺎﻫﻴﺮي ﻛﺒﻴ ــﺮ ﻃﻮال أﻳﺎم‬ ‫إﻗﺎﻣ ــﺔ اﻟﻤﻌ ــﺮض ﻣﻦ ﻛﻞ ﻓﺌ ــﺎت اﻟﻤﺠﺘﻤﻊ ﺑ ــﺪون اﺳﺘﺜﻨﺎء‪،‬‬ ‫(ﻧ ــﻪ ﻣﻌﺮض ﻫ ــﺎدف وﻳﻘﺪم ﻛﻞ ﻣﺎ ﻫﻮ ﻣﻔﻴﺪ‪ ،‬وﻛﻞ ﻣﺎ ﻳﺨﺪم‬ ‫اﻟﺜﻘﺎﻓﺔ اﻟﺠﻤﻴﻠﺔ‪.‬‬ ‫وﻋﻨﺪﻣ ــﺎ ﻳﻘ ــﺎم اﻟﻤﻌ ــﺮض ﻓ ــﻲ اﻟﺮﻳ ــﺎض‪ ،‬وﺑﺈﺷ ــﺮاف‬ ‫ﻣﺒﺎﺷﺮ ﻣﻦ وزارة اﻟﺜﻘﺎﻓﺔ وا‪4‬ﻋﻼم‪ ،‬وﺗﻘﺎم ﺿﻤﻦ ﻧﺸﺎﻃﺎﺗﻪ‬ ‫ﻓﻌﺎﻟﻴ ــﺎت ﻣﺘﻨﻮﻋﺔ أﺧﺮى ﺗﺤﺘﻀﻨﻬﺎ ﺟﻬ ــﺎت ﺛﻘﺎﻓﻴﺔ أﺧﺮى‪،‬‬ ‫وﻓ ــﻲ ﻣﺪن أﺧﺮى‪ ،‬وﻣﻨﻬﺎ ﺟﻤﻌﻴ ــﺔ اﻟﺜﻘﺎﻓﺔ واﻟﻔﻨﻮن ﺑﺠﺪة‪،‬‬ ‫ﻓﻬﺬا ﺗﺠﺴﻴﺪ ﻟﺘﻜﺎﻣﻞ اﻟﻌﻤﻞ اﻟﺜﻘﺎﻓﻲ‪ ،‬ﻓﻼ ﻳﻤﻜﻦ ﻟﺠﻬﺔ واﺣﺪة‬ ‫أن ﺗﻘ ــﻮم ﺑﻜ ــﻞ ا(دوار وﻟ ــﻮ ﺗﻮاﻓﺮت ﻟﻬﺎ ﻛ ــﻞ ا‪4‬ﻣﻜﺎﻧﻴﺎت‪،‬‬ ‫ً‬ ‫وأﻳﻀ ــﺎ ‪-‬وﺑﻐﺾ اﻟﻨﻈﺮ ﻋﻦ ذﻟﻚ‪ -‬ﻓﺈﻧ ــﻪ ﻣﻦ اﻟﺮاﺋﻊ وﺟﻮد‬ ‫اﻟﺘﻜﺎﺗﻒ واﻟﺘﻌﺎﺿﺪ واﻟﺘﻼﺣﻢ ﺑﻴﻦ ﺟﻤﻴﻊ اﻟﺠﻬﺎت اﻟﻤﻌﻨﻴﺔ‬ ‫ﺑﺎﻟﻌﻤ ــﻞ اﻟﺜﻘﺎﻓﻲ ﻟﺘﻘﺪم ﺟﻤﻴﻌﻬﺎ ﻋﻤ ًﻠﺎ ﺛﻘﺎﻓﻴًﺎ ﻳُﻈﻬﺮ اﻟﺼﻮرة‬ ‫اﻟﺠﻤﻴﻠﺔ وا‪4‬ﻳﺠﺎﺑﻴﺔ‪ ،‬ﻓﻤﺎ أﺟﻤﻠﻪ ﻣﻦ ﺗﻼﺣﻢ وﺗﻜﺎﺗﻒ‪.‬‬ ‫اﻟﻔﺮﻗ ــﺔ ا‪4‬ﺳﺒﺎﻧﻴ ــﺔ اﻟﺘﻲ ﻗﺪﻣ ــﺖ ﻧﺸﺎﻃﻬ ــﺎ اﻟﺠﻤﻴﻞ ﻓﻲ‬ ‫ﻣﺒﻨ ــﻰ ﺟﻤﻌﻴ ــﺔ اﻟﺜﻘﺎﻓ ــﺔ واﻟﻔﻨ ــﻮن ﺑﺠ ــﺪة‪ ،‬ﻛ ــﺎن ﺑﺼﻔﺔ أن‬ ‫ﻣﻤﻠﻜﺔ إﺳﺒﺎﻧﻴﺎ ﻫﻲ "ﺿﻴﻒ ﺷﺮف" ﻣﻌﺮض اﻟﺮﻳﺎض اﻟﺪوﻟﻲ‬ ‫ﻟﻠﻜﺘﺎب ﻟﻬﺬا اﻟﻌﺎم‪.‬‬ ‫واﻟﺤﻘﻴﻘﺔ وأﻧﺎ ﻓﻲ وﺳﻂ ﻫﺬه ا(ﻣﺴﻴﺔ اﻟﻔﻨﻴﺔ اﻟﺮاﺋﻌﺔ‬ ‫ﺑﺎﻟﺠﻤﻌﻴ ــﺔ أﺷﺎﻫﺪ إﺑ ــﺪاع اﻟﻔﺮﻗﺔ ا‪4‬ﺳﺒﺎﻧﻴ ــﺔ وأﺳﺘﻤﺘﻊ ﻣﻊ‬ ‫اﻟﺠﻤﻬ ــﻮر اﻟﻐﻔﻴﺮ ﺑﻤﺎ ﻗﺪﻣﺘﻪ ﻋﻦ اﻟﻔ ــﻦ ا(ﻧﺪﻟﺴﻲ وﺗﺎرﻳﺨﻪ‬ ‫اﻟﻌﺮﻳ ــﻖ وﻋ ــﻦ زرﻳ ــﺎب وا‪T‬ﻻت اﻟﻤﻮﺳﻴﻘﻴ ــﺔ اﻟﻘﺪﻳﻤ ــﺔ‪،‬‬ ‫وأﺷﺎﻫ ــﺪ ﻣﺪى اﺳﺘﻤﺘ ــﺎع اﻟﺠﻤﻬﻮر اﻟﻜﺒﻴﺮ ﺑﻬ ــﺬه ا(ﻣﺴﻴﺔ‬ ‫اﻟﺮاﺋﻌ ــﺔ‪ ،‬أدرﻛﺖ ﻓﻌﻼ ﻣ ــﺪى روﻋﺔ وأﻫﻤﻴﺔ ﺗﻜﺎﺗﻒ اﻟﺠﻬﻮد‬ ‫ﻟﺨﺪﻣﺔ ﺛﻘﺎﻓﺘﻨﺎ‪ .‬وﺑﻬ ــﺬه اﻟﻤﻨﺎﺳﺒﺔ أﻗﻮل ان ﺟﻤﻌﻴﺔ اﻟﺜﻘﺎﻓﺔ‬ ‫واﻟﻔﻨ ــﻮن ﺑﻜ ــﻞ ﻓﺮوﻋﻬﺎ ﻓﻲ ﻛﻞ أﻧﺤ ــﺎء اﻟﻤﻤﻠﻜﺔ ﺗﻘﻮم ﺑﺪور‬ ‫ﻛﺒﻴ ــﺮ ﻟﺨﺪﻣﺔ ﺷﺒﺎﺑﻨ ــﺎ وﻣﻮاﻫﺒﻨ ــﺎ وﻓﻨﻨﺎ وﺗﺮاﺛﻨ ــﺎ‪ ،‬وﺗﻘﻮم‬ ‫ﺑﺪورﻫ ــﺎ ﻓ ــﻲ ﺗﻘﺪﻳﻢ ﺧﺪﻣﺎﺗﻬ ــﺎ اﻟﻔﻨﻴﺔ واﻟﺜﻘﺎﻓﻴ ــﺔ اﻟﻤﺘﻨﻮﻋﺔ‬ ‫ﻟﻠﺠﻬ ــﺎت ا(ﺧﺮى ﻓﻲ ﻛﻞ اﻟﻨﺸﺎﻃ ــﺎت اﻟﺘﻲ ﺗﺸﻬﺪﻫﺎ ﺑﻼدﻧﺎ‪،‬‬ ‫ﻓﻬ ــﺎ ﻫ ــﻲ ﺟﻤﻌﻴ ــﺔ اﻟﺜﻘﺎﻓ ــﺔ واﻟﻔﻨ ــﻮن ﺑﺠ ــﺪة ﺗﺤﺘﻀﻦ اﺣﺪ‬ ‫ﻧﺸﺎﻃ ــﺎت ﻣﻌﺮض اﻟﺮﻳﺎض اﻟﺪوﻟ ــﻲ ﻟﻠﻜﺘﺎب وﺗﻘﺪم ﺻﻮرة‬ ‫ﻣﻤﻴ ــﺰة ﻟﻠﻌﻤ ــﻞ اﻟﺜﻘﺎﻓ ــﻲ‪ ،‬وﻟﻠﺠﻤﻌﻴﺔ دور ﻛﺒﻴ ــﺮ ﺳﻨﻮﻳًﺎ ﻓﻲ‬ ‫ﻣﻬﺮﺟﺎن اﻟﺠﻨﺎدرﻳﺔ‪ ،‬وﻓﻲ ﻛ ــﻞ اﻟﻤﻬﺮﺟﺎﻧﺎت واﻟﻤﻨﺎﺳﺒﺎت‪،‬‬ ‫وﻓﻲ ﻣﺸﺎرﻛﺎﺗﻨﺎ اﻟﺨﺎرﺟﻴﺔ ﻣﻦ ﺧﻼل ﻓﺮق اﻟﻔﻨﻮن اﻟﺸﻌﺒﻴﺔ‬ ‫وﻣﻌ ــﺎرض اﻟﻔﻨ ــﻮن اﻟﺘﺸﻜﻴﻠﻴ ــﺔ واﻟﻌ ــﺮوض اﻟﻤﺴﺮﺣﻴﺔ‪،‬‬ ‫وﻏﻴﺮ ذﻟﻚ ﻛﺜﻴﺮ‪.‬‬ ‫وﻟﺬﻟ ــﻚ ﻟﻢ أﺳﺘﺴﻎ أﺑﺪًا ﻗ ــﺮار وزارة اﻟﺜﻘﺎﻓﺔ وا‪4‬ﻋﻼم‬ ‫ﺑﺘﺠﺎﻫ ــﻞ ﻛﻞ ﻣﺎ ﻗﺪﻣﺘ ــﻪ وﺗﻘﺪﻣﻪ ﺟﻤﻌﻴ ــﺔ اﻟﺜﻘﺎﻓﺔ واﻟﻔﻨﻮن‪،‬‬ ‫وﺗﺮﻓ ــﺾ دﻋﻤﻬ ــﺎ ﺑﺤﺠ ــﺔ ﻏﺮﻳﺒ ــﺔ ﺟـ ـﺪًا وﻫﻲ أﻧﻬ ــﺎ ﻻ ﺗﺘﺒﻊ‬ ‫ﻟﻬ ــﺎ!!!‪ ..‬ﻓﻜﻴ ــﻒ إذن ﺗﺴﺘﻌﻴ ــﻦ ﺑﻬ ــﺎ ﻓ ــﻲ اﻟﻤﻬﺮﺟﺎﻧ ــﺎت‬ ‫واﻟﻤﻨﺎﺳﺒ ــﺎت‪ ،‬وﺗﺴﺘﻔﻴ ــﺪ ﻣ ــﻦ ﺧﺒﺮاﺗﻬ ــﺎ اﻟﻔﻨﻴ ــﺔ اﻟﻜﺒﻴﺮة‪،‬‬ ‫وﺗﺘﻨﻜ ــﺮ ﻟﻬ ــﺎ ﻋﻨﺪ اﻟﺤﺎﺟ ــﺔ؟!!‪ .‬ﺛﻢ ﻣ ــﺎذا ﻛﺎﻧ ــﺖ ﻧﺘﻴﺠﺔ ﻫﺬا‬ ‫اﻟﺘﻨ ّﻜ ــﺮ؟‪ ..‬ﻛﺎن ﻧﺘﻴﺠﺘﻪ ﻫﺬه اﻟﺤﺎﻟﺔ اﻟﺘﻲ اﺻﺒﺤﺖ ﺗﻌﻴﺸﻬﺎ‬ ‫ﺣﺎﻟ ًﻴ ــﺎ ﺟﻤﻌﻴﺔ اﻟﺜﻘﺎﻓﺔ واﻟﻔﻨﻮن ﺑﻜ ــﻞ ﻓﺮو���ﻬﺎ ﺑﻤﺎ ﻳﺴﻤﻰ ﺑـ‬ ‫"اﻟﺘﻘﺸ ــﻒ"‪ ،‬ﻓﻲ وﺿ ــﻊ ﻟﻢ ﺗﺸﻬﺪه اﻟﺠﻤﻌﻴﺔ ﻃ ــﻮال أرﺑﻌﻴﻦ‬ ‫ﻋﺎ ًﻣ ــﺎ ﻫﻮ ﻋﻤﺮﻫﺎ‪ .‬وﻻﺷﻚ أن ﻣﺜﻞ ﻫﺬه اﻟﺤﺎﻟﺔ ﺳﻮف ﺗﺆﺛﺮ‬ ‫ﻋﻠﻰ اﻟﻤﺪى اﻟﻘﺮﻳﺐ ﻋﻠ ــﻰ اﻟﻔﻌﻞ اﻟﺜﻘﺎﻓﻲ واﻟﻔﻨﻲ‪ ،‬وﺳﻨﻔﻘﺪ‬ ‫ﺧﺪﻣ ــﺎت ﺟﻬ ــﺔ ﻣﻤﻴ ــﺰة ﻛﺎﻟﺠﻤﻌﻴ ــﺔ وﺗﻮاﺟﺪﻫ ــﺎ اﻟﻔﺎﻋﻞ ﻓﻲ‬ ‫اﻟﺴﺎﺣ ــﺔ اﻟﺜﻘﺎﻓﻴ ــﺔ واﻟﻔﻨﻴ ــﺔ اﻟﺴﻌﻮدﻳﺔ‪ ،‬وﻛ ــﻞ ذﻟﻚ ﺑﺴﺒﺐ‬ ‫أﺳﻠﻮب ﻏﺮﻳﺐ ﻟﻢ ﻳﻜﻦ ﻟﻪ أي داع‪.‬‬ ‫أﺗﻤﻨ ــﻰ دﻋﻢ ﺟﻤﻌﻴ ــﺔ اﻟﺜﻘﺎﻓ ــﺔ واﻟﻔﻨ ــﻮن‪ ،‬ودﻋﻢ ﺟﻤﻴﻊ‬ ‫اﻟﺠﻬﺎت اﻟﺜﻘﺎﻓﻴﺔ واﻟﻔﻨﻴﺔ (ﻧﻬﺎ ﺗﻘﻮم ﺑﺄدوار ﻣﻬﻤﺔ‪ ،‬وﻟﺪﻳﻬﺎ‬ ‫اﻟﻘ ــﺪرة ﻋﻠ ــﻰ ﺗﻘﺪﻳﻢ أدوار أﻛﺜ ــﺮ وأﻛﺜﺮ إذا وﺟ ــﺪت اﻟﺪﻋﻢ‬ ‫ا(ﻛﺒ ــﺮ‪ ،‬ﻓﺄرﺟ ــﻮك ﻳﺎ ﻣﺴ ــﺆول ان ﺗﺘﻔﻬّﻢ ﻫ ــﺬا ا(ﻣﺮ ﺟﻴﺪًا‪،‬‬ ‫ﻓﻌﻨﺪﻣ ــﺎ ﻧﺨﺴﺮ ﺟﻬﺔ ﺛﻘﺎﻓﻴﺔ ﻣﻌﻴﻨﺔ اﻟﻴﻮم‪ ،‬ﻓﺈﻧﻨﺎ ﺳﻨﻔﻘﺪ ﻏﺪًا‬ ‫ﺟﻬ ــﺎت ﻛﺜﻴﺮة أﺧﺮى‪ ،‬وﻗﺒﻞ ذﻟﻚ وﺑﻌ ــﺪ ذﻟﻚ ﺳﻮف ﻧﻔﻘﺪ ﻣﺎ‬ ‫ﻫﻮ أﻫﻢ ‪ ...‬ﺳﻮف ﻧﻔﻘﺪ اﻟﺜﻘﺔ‪.!...‬‬ ‫أدرك ذﻟ ــﻚ ﺟﻴﺪًا ﻳﺎ ﻣﺴﺆول ﻗﺒ ــﻞ ﻓﻮات ا(وان‪ ،‬وﻗﺒﻞ‬ ‫أن ﻧﺨﺴﺮ اﻟﺠﻬ ــﻮد ﺑﺴﺒﺐ ﻗﺮارات ﻣﺘﺴ ّﺮﻋﺔ ﻏﻴﺮ ﻣﺪروﺳﺔ‬ ‫وﻏﻴﺮ ﻣﻨﻄﻘﻴﺔ‪.‬‬

‫إﺣﺴﺎس‬

‫ﻃِ ﻴﺐ ﻳﺎ ﺟﺮح اﻟﺴﻨﻴﻦ ﻛﻔﺎﻧﻲ‬ ‫ﻃِ ﻴﺐ ﻳﺎ دﻣﻌﻲ اﻟﺤﺰﻳﻦ وإﻧﺴﺎﻧﻲ‬ ‫ﺧﻠﺼﺖ اﻟﻘﺼﺔ وﻟﺴﻪ إﻳﻪ ﺑﻌﺪ اﻟﻠﻲ ﺟﺎﻧﻲ‪..‬‬ ‫ﻛﻔﺎﻧﻲ‪..‬‬ ‫اﻧﺘﻬﻴﻨﺎ وﺟ ّﻔﺖ اﻟﺪﻣﻌﺔ اﻟﺤﺰﻳﻨﺔ‬ ‫اﻧﺘﻬﻴﻨﺎ وﺗﻐ ّﺮﺑﺖ ﺑﺎﻟﻌﻨﺎد أﻣﺎﻧﻴﻨﺎ‬ ‫اﻧﺘﻬﻴﻨﺎ وﻃﻮﻳﻨﺎ ﺟﺮح ﻟﻴﺎﻟﻴﻨﺎ‬ ‫اﻧﺘﻬﻴﻨﺎ ﻗﺒﻞ ﻣﺎ ﻧﻘﻮل اﺑﺘﺪﻳﻨﺎ‬ ‫‪suhailtashkandi@gmail.com‬‬


‫‪26‬‬

‫(‪Q9‬‬

‫      ‪ ! "#$ (  %)      -‬‬

‫ ‪(@ ] (.Y]a8 X7.8‬‬

‫‪(*) , 1 0‬‬ ‫ﻟﻢ ﻳﻌﺪ اﻟﻔﻦ ﺗﻌﺒﻴﺮًا ً‬ ‫ﻣﺤﻀﺎ ﻋﻦ اﻟﺠﻤﺎﻟﻴﺔ‬ ‫اﻟﺘ ــﻲ ﻛ ــﺎن ﻋﻠﻴﻬ ــﺎ ﻣﻔﻬﻮﻣﻪ‪ ،‬ﺑ ــﻞ أﺻﺒﺢ اﻟﻔﻦ‬ ‫ﻋﻨ ــﺪ ﻓﻨﺎﻧ ــﻲ اﻟﺒ ــﻮب آرت وﻓﻨﺎﻧ ــﻲ ﻣ ــﺎ ﺑﻌﺪ‬ ‫اﻟﺤﺪاﺛ ــﺔ وﺑﻌﺾ ﻓﻨﺎﻧ ــﻲ اﻟﻤﻔﺎﻫﻴﻤﻴﺔ ﻋﻤﻠﻴﺔ‬ ‫ﻓﻨﻴ ــﺔ ﺗﺸﺘﻐﻞ ﻋﻠ ــﻰ ﻏﺎﻳﺔ اﻟﺒﺴﺎﻃ ــﺔ اﻟﻤُﻤﻜﻨﺔ‬ ‫ﻣ ــﻦ ﺗﻮﻇﻴﻒ اﻟﻔﻜ ــﺮة اﻟﺒﺼﺮﻳ ــﺔ‪ ،‬دون أدﻧﻰ‬ ‫ﺷﻚ ﻣﻦ ﻣﺴﺄﻟﺔ اﻟﻌﻤﻖ‪.‬‬ ‫ﻇﻬ ــﺮ ﻓﻦ اﻟﺒﻮب ﻣﺘﻤﺮدًا ﻋﻠﻰ ذاﺋﻘﺔ اﻟﻔﻦ‬ ‫اﻟﻤﻌﺘ ــﺎد ﻓ ــﻲ ﻣﻨﺘﺼﻒ ﻋ ــﺎم ‪ ١٩٥٠‬ﺑﻤﻜﺎﻧﻴﻦ‬ ‫ﻣﺨﺘﻠﻔﻴ ــﻦ ا(ول ﻓ ــﻲ ﺑﺮﻳﻄﺎﻧﻴ ــﺎ‪ ،‬واﻟﺜﺎﻧ ــﻲ‬ ‫ﻓﻲ اﻟﻮﻻﻳﺎت اﻟﻤﺘﺤ ــﺪة‪ ،‬ﻟﻴﻜﺘﺴﺢ ﺑﺬﻟﻚ دول‬ ‫اﻟﻌﺎﻟ ــﻢ ﻋﺒ ــﺮ أدواﺗ ــﻪ اﻟﺪﻋﺎﺋﻴ ــﺔ وإﻋﻼﻧﺎﺗ ــﻪ‬ ‫اﻟﺘﺠﺎرﻳ ــﺔ اﻟﺘ ــﻲ ﻫ ــﻲ ﺻﻤﻴﻢ ﻓﻜﺮﺗ ــﻪ ﻋﻮﻟﻤﺔ‬ ‫اﻟﻔﻦ ﻓﻲ زﻣﻦ ا‪4‬ﻧﺪﻫﺎش اﻟﺒﺼﺮي‪.‬‬ ‫رﺳ ــﻮ ٌم وأﺷﻜ ــﺎ ٌل وأﻟ ــﻮان ﻏﺮﻳﺒ ــﺔ‬ ‫ﻧﺸﺎﻫﺪﻫ ــﺎ ﻳﻮﻣ ًﻴ ــﺎ ﻓﻲ اﻟﺸ ــﻮارع واﻟﻤﻄﺎﻋﻢ‬ ‫وا(ﺳﻮاق ﺿﻤﻦ ﺗﺴﺎرع اﻟﺼﻨﺎﻋﺔ واﻟﻤﻴﺪﻳﺎ‬ ‫اﻟﺤﺪﻳﺜ ــﺔ ﺣﺘﻰ أﺻﺒﺤﺖ ﺻﻮر ﻫﺬه ا(ﺷﻴﺎء‬ ‫ﻣ ــﻦ وﺟﺒ ــﺎت وﻣﺸﺮوﺑ ــﺎت وﻣﺴﺘﻠﺰﻣ ــﺎت‬ ‫ﻣﻨﺰﻟﻴﺔ وﻋﻠ ــﺐ ﻣﻐﻠﻔﺔ ﻣﺎد ًة ﺑﺼﺮﻳﺔ أﺳﺎﺳﻴﺔ‬ ‫ﻓ ــﻲ ﺣﻴﺎﺗﻨﺎ‪ ،‬وﻫﺬه اﻟﻤ ــﻮاد اﻟﺒﺼﺮﻳﺔ ﺟﺎءت‬ ‫ﻣﺴﺘﻔﻴ ــﺪة ﻣﻦ اﻟﻌﺘﺒ ــﺔ اﻟﺴﻴﻤﻴﺎﺋﻴ ــﺔ ﻟﺸﻜﻠﻬﺎ‬ ‫اﻟﺨﺎرﺟﻲ‪.‬‬ ‫ﻳﺬﻛﺮ أﺣﺪ اﻟﺒﺎﺣﺜﻴﻦ أن اﻟﻬﺪف اﻟﻮاﺿﺢ‬ ‫ﻟﻤﺪرﺳ ــﺔ ﻓ ــﻦ اﻟﺒ ــﻮب ﻫ ــﻮ »ﺗﺠ ــﺎوز اﻟﻌﺎﻣﻞ‬ ‫اﻟﺬاﺗ ــﻲ وا‪4‬ﺣﺴ ــﺎس اﻟﺨ ــﺎص‪ ،‬واﻻﺗﺠ ــﺎه‬ ‫ﻧﺤ ــﻮ اﻟﻤﺠﺘﻤﻊ واﻟﺤﻴﺎة ﻛﻤ ــﺎ ﻫﻲ‪ ،‬وأن ﻫﺬا‬ ‫اﻻﺗﺠ ــﺎه ﻗ ــﺪ ﺗ ــﻢ ﻋﺒ ــﺮ ﺗﺄﺛﻴ ــﺮ اﻟﺪادﻳ ــﺔ اﻟﺘﻲ‬ ‫ﺗﺴﺮﺑ ــﺖ إﻟ ــﻰ اﻟﻮﻻﻳ ــﺎت اﻟﻤﺘﺤ ــﺪة‪ ،‬ﻣﺘﻤﺜﻠﺔ‬ ‫ﺑﺎﻟﻤﺼ ــﻮّ ر اﻟﻔﻮﺗﻮﻏﺮاﻓﻲ )ﺟﺎﺳﺒﺮ ﺟﻮﻧﺲ‪،‬‬

‫وروﺑ ــﺮت راوﺷﺒ ــﺮغ( اﻟﻠﺬان ﻣﻬ ــﺪا ﻟﻈﻬﻮر‬ ‫ﻫﺬه اﻟﻤﺪرﺳﺔ اﻟﺸﻌﺒﻴﺔ اﻟﺘﻲ ﺑﺪت ﻣﺴﺘﻔﻴﺪة‬ ‫ﻣﻦ اﻟﺼ ــﻮر اﻟﻔﻮﺗﻮﻏﺮاﻓﻴ ــﺔ أو ﻣﻦ ا(ﺷﻴﺎء‬ ‫ذاﺗﻬﺎ‪ ،‬اﻟﻮﺳ ــﺎدة‪ ،‬اﻟﻄﻴﺮ اﻟﻤﺤﻨ ــﻂ‪ ،‬اﻟﻌﻨﺰة‪،‬‬ ‫اﻟﺦ‪«...‬‬ ‫ﻇﻬ ــﺮت ﺧﺼﺎﺋ ــﺺ وﺗﺠﺎرب ﻫ ــﺬا اﻟﻔﻦ‬ ‫ ﻛﻤ ــﺎ أرى ‪ -‬واﺿﺤﺔ ﻓ ــﻲ ﺗﻜﻨﻴﻜﺎت ﻋﺪﻳﺪة‬‫ﻣ ــﻦ ﺑﻴﻨﻬﺎ‪ :‬اﻟﺼﻮرة اﻟﻔﻮﺗﻮﻏﺮاﻓﻴﺔ‪ ،‬اﻟﻘﺺ‪،‬‬ ‫واﻟﻠﺼ ــﻖ‪ ،‬واﻟﺮﺳ ــﻢ اﻟﻴ ــﺪوي‪ ،‬واﻟﻄﺒﺎﻋ ــﺔ‪،‬‬ ‫واﻟﺘﺨﻄﻴ ــﻂ‪ ،‬واﻟﺘﺮﻛﻴ ــﺐ‪ ،‬واﻟﺘﻔﻜﻴ ــﻚ‪ ،‬وﻣﻦ‬ ‫ﺛ ــﻢ ﻋﺒﺜﻴﺔ اﻟﻠﻮن‪ ،‬وﻋﺪﻣﻴﺔ اﻟﺘﺸﺎﺑﻪ‪ ،‬واﻟﻠﻌﺐ‬ ‫ﻋﻠ ــﻰ ﻣﻮﺗﻴﻒ اﻟﺼﻮرة اﻟﻮاﺣ ــﺪة أو اﻟﺸﻜﻞ‬ ‫اﻟﻮاﺣ ــﺪ وﻣﺤﺎوﻟ ــﺔ ﺗﻜﺮاره‪ ،‬وﻣ ــﻦ ﺛﻢ إﻋﺎدة‬ ‫ﺗﺪﺷﻴﻦ ا(ﺷﻴﺎء ﻛﻮﺣﺪات ﺑﺼﺮﻳﺔ ﻣﻔﺼﻮﻟﺔ‬ ‫ﻋ ــﻦ ﺑﻌ ــﺾ ﻓ ــﻲ اﻟﻤﻮﺿ ــﻮع ﻗﺮﻳﺒ ــﺔ ﻣ ــﻦ‬ ‫ﺑﻌﺾ ﻓ ــﻲ ﺣﻴﺰﻫﺎ اﻟﻔﺮاﻏﻲ اﻟ ــﺬي اﺟﺘﻤﻌﺖ‬ ‫وأﺻﺒﺤﺖ ﻓﻴﻪ‪.‬‬

‫وﻟﻬ ــﺬا ﺟ ــﺎءت أﻋﻤ ــﺎل ﺑﻌ ــﺾ اﻟﺼ ــﻮر‬ ‫وﻛﺄﻧﻬ ــﺎ ﻣﻨﺰوﻋﺔ ﻣ ــﻦ أﻣﺎﻛ ــﻦ ﻣﺨﺘﻠﻔﺔ وﻋﺒﺮ‬ ‫أزﻣﻨ ــﺔ ﺑﻌﻴ ــﺪة ﻣﻌﺒ ــﺮة ﺑﺬﻟﻚ ﻋ ــﻦ اﻟﻤﺮﺟﻌﻴﺔ‬ ‫اﻟﻮاﺣ ــﺪة ﻣﻦ ﺧﻼل ﻣﺎﺿﻮﻳ ــﺔ ا(ﺷﻴﺎء وﻣﻦ‬ ‫ﺛ ــﻢ ﺣﺮﻛﺘﻬﺎ ﻓﻲ اﻟﺸ ــﺄن اﻟﻤﺨﺎﻟﻒ‪( ،‬ن ﺣﻴﻠﺔ‬ ‫اﻟﺮؤﻳﺔ ﻻ ﺗﻜﻮن ﻓﻲ اﻟﺠﻤﺎﻟﻴﺔ اﻟﻤﻴﺘﺔ ﺑﻘﺪر ﻣﺎ‬ ‫ﺗﻜ ــﻮن ﻓﻲ ﺻﻮر ﺑﺎﻋﺜﺔ ﻋﻠ ــﻰ اﻟﺘﻮاﻟﺪ‪ ،‬ﺻﻮ ٌر‬ ‫ﺗﺘﻮاﻟﺪ ﻛﺄﻳﻘﻮﻧﺎت ﺷﻴﺌﻴﺔ ﻓﻲ اﻟﻮﺟﻮد‪ .‬ﺗﻜﻤﻦ‬ ‫رؤﻳﺔ أﻏﻠﺒﻬﺎ ﻓﻲ اﻟﻔﻜﺮة وذﻟﻚ ﺑﻤﻮاد ﺑﺴﻴﻄﺔ‬ ‫ﻳﻮﻣﻴ ــﺔ وﻣﺴﺘﻬﻠﻜ ــﺔ ﺗﻨﺒ ــﻲء ﻋ ــﻦ ﻋﻼﻗ ــﺎت‬ ‫ﻣﺨﺘﻠﻔ ــﺔ ﻣﺘﺒﺎﻳﻨ ــﺔ ﻓ ــﻲ ﻧﻘﻞ ﺻ ــﻮرة ﺣﻘﻴﻘﻴﺔ‬ ‫‪4‬ﻧﺴﺎن ﻫﺬا اﻟﻌﺼﺮ واﻟﺘﻌﺒﻴﺮ ﻋﻦ أزﻣﺘﻪ‪.‬‬ ‫إن ﻣﻜﻤ ــﻦ اﻻﺧﺘﻼف ﻓ ــﻲ ﺻﺒﻐﺔ ﻓﻨﺎﻧﻲ‬ ‫اﻟﺒ ــﻮب‪ ،‬ﻇﻬﻮر اﻟﻔ ــﻦ اﻻﺳﺘﻬﻼﻛ ــﻲ‪ ،‬ﺗﺴﻠﻴﻊ‬ ‫اﻟﻔ ــﻦ‪ ،‬اﻟﻔﻦ ﻟﻠﺘﺠ ــﺎرة‪ ،‬اﻟﻔﻦ ﻟﻐ ــﺮض اﻟﺒﻴﻊ‪،‬‬ ‫واﻟﻤﻨﻔﻌ ــﺔ اﻟﻤﺎدﻳ ــﺔ اﻟﻤﺤﻀ ــﺔ‪ ،‬ﻻ اﻟﺠﻤﺎﻟﻴﺔ‪،‬‬ ‫وﻻ اﻟﻤﺜﺎل‪ ،‬وﻻ اﺑﺘﺴﺎﻣﺔ اﻟﻤﻮﻧﺎﻟﻴﺰا‪.‬‬

‫ﻛﻤ ــﺎ أن ﻣ ــﻦ ﺧﺼﺎﺋ ــﺺ وﺳﻤ ــﺎت ﻫ ــﺬا‬ ‫اﻟﻔﻦ‪:‬‬ ‫‪ -١‬اﻻﺷﺘﻐ ــﺎل ﻋﻠ ــﻰ اﻟﺼ ــﻮرة‬ ‫اﻟﻔﻮﺗﻮﻏﺮاﻓﻴﺔ‪:‬‬ ‫وﻫﻨ ــﺎ اﻧﻘﺴ ــﻢ اﻟﻔﻨﺎﻧ ــﻮن إﻟ ــﻰ ﻗﺴﻤﻴﻦ‪:‬‬ ‫ﻗﺴ ــﻢ ر ّﻛ ــﺰ ﻋﻠ ــﻰ اﻟﺼ ــﻮرة اﻟﻮاﻗﻌﻴ ــﺔ ﻛﻤ ــﺎ‬ ‫ﻫ ــﻲ دون أدﻧ ــﻰ ﺗﻐﻴﻴﺮ‪ ،‬وﻗﺴ ــﻢ اﺷﺘﻐﻞ ﻋﻠﻰ‬ ‫ﺗﺤﻮﻳﺮ وﺗﺤﻮﻳﻞ أﻟﻮان وإﺿﺎءات اﻟﺼﻮرة‬ ‫اﻟﻮاﺣﺪة وﺗﺬوﻳﺐ ﺑﻌﺾ ﻣﺸﺎﻫﺪﻫﺎ وﻃﻤﺲ‬ ‫ﺟﻮاﻧﺒﻬ ــﺎ‪ .‬وﻫ ــﺬا ﻓ ــﻲ اﻟﻨﻬﺎﻳﺔ ﻫ ــﻮ اﺷﺘﻐﺎل‬ ‫ﺑﺼ ــﺮي واﺣﺪ ﻋﻠﻰ اﻟﺼﻮرة أو إﻟﻰ ﺗﺤﻮﻳﻞ‬ ‫اﻟﻮاﻗﻌ ــﻲ إﻟ ــﻰ رﻣ ــﺰي‪ ،‬وﻣ ــﻦ ﻫ ــﺆﻻء ﻛﺎﻧﺖ‬ ‫ﺻﻮر )آﻧ ــﺪي وارﻫﻮل( اﻟ ــﺬي اﺷﺘﻐﻞ ﻋﻠﻰ‬ ‫ﺻ ــﻮرة اﻟﻤﻈﺎﻫ ــﺮات اﻟﻌﻨﺼﺮﻳ ــﺔ ﻓ ــﻲ ﻋ ــﺎم‬ ‫‪١٩٦٤‬م‪ .‬ﻛﻤ ــﺎ »اﺳﺘﻌﻤ ــﻞ اﻟﻔﻨ ــﺎن اﻟﻔﺮﻧﺴ ــﻲ‬ ‫)ﻣﺎرﺳﻴ ــﻞ راﻳ ــﺲ( اﻟﺼ ــﻮر اﻟﻔﻮﺗﻮﻏﺮاﻓﻴﺔ‬ ‫اﻟﻀﺨﻤﺔ ﻛﺪﻋﺎﻳﺔ ﻣﺠﺎﻧﻴﺔ«‪.‬‬

‫‪ -٢‬اﻗﺘﺮاﺑﻬﻢ ﻣﻦ اﻟﺪادﻳﺔ‪:‬‬ ‫وﻫ ــﺬا ﻇﻬ ــﺮ ﻓ ــﻲ أﻋﻤ ــﺎل ﺑﻌ ــﺾ أﻋﻤﺎل‬ ‫)ﺟﻴﻢ داﻳﻦ( و)ﻛﻼﻳﺲ أوﻟﺪﻧﺒﻮرغ(‪.‬‬ ‫‪ -٣‬اﺳﺘﺨﺪام اﻟﻤﻮاد ﺟﺎﻫﺰة اﻟﺼﻨﻊ‪:‬‬ ‫وﻓ ــﻲ ﻫﺬه اﻟﻨﻘﻄﺔ ﻳﺸﺘﺮك ﻓﻨﺎﻧﻮ اﻟﺒﻮب‬ ‫ﻣﻊ ﻓﻨﺎﻧﻲ اﻟﻤﻔﻬﻮم‪ ،‬وﺑﺨﺎﺻﺔ ﻓﻲ اﻟﺒﺪاﻳﺎت‪.‬‬ ‫‪ -٤‬اﻟﻤﺴﻠﺴﻼت اﻟﻜﺎرﺗﻮﻧﻴﺔ‪:‬‬ ‫واﻟﺘ ــﻲ ﻇﻬ ــﺮ ﺑﻬ ــﺎ وأﺑ ــﺪع اﻟﻔﻨ ــﺎن‬ ‫)ﻟﻴﺨﺘﻨﺸﺘﺎﻳﻦ(‪.‬‬ ‫‪ -٥‬اﻟﻠﻘﻄﺎت اﻟﺴﻴﻨﻤﺎﺋﻴﺔ اﻟﻤﺘﺘﺎﺑﻌﺔ‪:‬‬ ‫واﻟﺘ ــﻲ ﻛﺎﻧ ــﺖ ﺗﻌ ــﺮض ﻛﺼ ــﻮر‬ ‫ﻓﻮﺗﻮﻏﺮاﻓﻴ ــﺔ ﻣﺘﺘﺎﺑﻌ ــﺔ اﻟﺤ ــﺪث‪ ،‬واﻟﺤﺮﻛ ــﺔ‬ ‫اﻟﺠﺴﺪﻳ ــﺔ ﻟﻠﺸﺨ ــﺺ‪ ،‬ﺣﻴ ــﺚ ﻳﻘ ــﻮم اﻟﻔﻨﺎن‬ ‫ﺑﻄﺒﺎﻋ ــﺔ ﻫﺬه اﻟﺼ ــﻮرة وﺗﻜﺒﻴﺮﻫﺎ ﺑﺎﻟﺴﻴﻠﻚ‬ ‫ﺳﻜﺮﻳ ــﻦ ﻋﻠﻰ اﻟﻘﻤ ــﺎش‪ ،‬واﻟﺘ ــﻲ ﺗﻌﺘﻤﺪ ﻋﻠﻰ‬ ‫ﻋﻨﺼﺮي‪ :‬اﻟﻠﻮن واﻟﺘﻜﺮار‪.‬‬ ‫‪ -٦‬اﻟﺘﺼﻤﻴﻢ واﻟﺘﺨﻄﻴﻂ اﻟﻔﻨﻲ‪:‬‬

‫وﻫ ــﻲ اﻣﺘ ــﺪاد ﻟﻔﻠﺴﻔﺔ اﻟﺤ ّﻴ ــﺰ واﻟﻔﺮاغ‬ ‫اﻟ ــﺬي ﺗﻐﺬﻳﻪ ﺟﺰﺋﻴﺎت ا(ﺷﻴ ــﺎء ﻓﻲ اﻟﻤﻜﺎن‪.‬‬ ‫واﻟﺘ ــﻲ ﻫ ــﻲ ﺑﺤﺎﺟ ــﺔ ﻣﺎﺳّ ﺔ إﻟ ــﻰ ﺑﻌﺚ روح‬ ‫اﻟﺠﻤ ــﺎل ﻟﻐﺎﻳ ــﺎت ﻣﻨﻔﻌﻴ ــﺔ ﺟﺎذﺑ ــﺔ ﻟﻠﻤﺘﻠﻘ ــﻲ‬ ‫واﻟﻤﺸﺘﺮي‪.‬‬ ‫‪ -٧‬ا‪4‬زاﺣﺔ واﻟﻠﻌﺐ ﻋﻠﻰ اﻟﻔﺮاغ‪:‬‬ ‫وﻫﻨﺎ ﺗﻘﺎﻃ ــﻊ آﺧﺮ ﻣﻊ ﻓ ــﻦ اﻟﻤﻔﺎﻫﻴﻤﻴﺔ‪،‬‬ ‫وﻣ ــﻦ ﻓﻨﺎﻧ ــﻲ اﻟﺒﻮب اﻟﺬي اﺷﺘﻐ ــﻞ ﻋﻠﻰ ﻫﺬا‬ ‫ا(ﻣ ــﺮ‪ ،‬ﻋﻠ ــﻰ ﺳﺒﻴ ــﻞ اﻟﺘﻤﺜﻴ ــﻞ ﻻ اﻟﺤﺼ ــﺮ‪،‬‬ ‫اﻟﻔﻨ ــﺎن )ﻛ ــﻼس أوﻟﺪﻧﺒ ــﻮرغ( وذﻟ ــﻚ ﻓ ــﻲ‬ ‫أﻋﻤﺎﻟ ــﻪ اﻟﻀﺨﻤ ــﺔ ﻛﺒﻼﺳﺘﻴﻚ ا‪T‬ﻳ ــﺲ ﻛﺮﻳﻢ‬ ‫ﻓ ــﻲ ﻛﻮﻟﻮﻧﻴ ــﺎ‪ ،‬وﻗﻄﻌ ــﺔ اﻟﺤﻠ ــﻮى اﻟﻜﺒﻴﺮة‪،‬‬ ‫واﻟﻬﻮﻣﺒﺮﻏ ــﺮات اﻟﻌﻤﻼﻗﺔ واﻟﺘ ــﻲ ﻛﺎن ﻳﻨﻔﺬ‬ ‫ﺑﻌﻀﻬ ــﺎ ﺑﻤ ــﺎدة اﻟﺠﻠﺪ اﻟﺼﻨﺎﻋ ــﻲ ﺑﺎﺣ ًﺜﺎ ﻣﻦ‬ ‫ﺧﻼل ذﻟﻚ ﻋﻦ ﺳﺨﺮﻳﺔ اﻟﺤﺠﻢ‪.‬‬

‫ ‪¥–¤“|-žcœDK^EcI‬‬

‫‪›^CCh-‬‬

‫ ‪PPPP+PPPPJ.P‬‬

‫ ‪!PPPPIPP'PP PP PP8PP PP PP, PPPPPP;PP0PP‬‬ ‫‪ PPPPPPPP3.PPP+'PPPPP, PPPPPPG‬‬ ‫‪·(*,c6*¢µ*’2c8K$*z‡G*€}Gct+‬‬

‫‪ )h_˜M9 )s %E‬‬ ‫‪Mediacom ›¢CCCF cCCM^CC¤CCH gCCGcCCFK ›cCCC< yCCM^CCH‬‬ ‫‪·c‡-Ò*ž3(c+cŸG4¢Šµ*,cDK°‬‬

‫ ‪QPPPPPP‬‬

‫‪ PP)PPh_˜PPPPPPMd.PPPh!PPPjPPP0PPP%‬‬

‫‪‘CCCCCCCdCCCCCCCCCCCCCC6&±*ÂcCCCCCCCœCCCCCCCdCCCCCCC–CCCCCCCG*f*¢CCCCCCCCCCCœCCCCCCCCCCCG*€CCCCCC{CCCCCC–CCCCCC¹€CCCCCCC{CCCCCCC¤CCCCCCC)4‬‬

‫‪H—F,^G*K‬‬

‫*‪PPP PPP d.PPPPPPh!PPPPPPj PPPPP)PPPPPh% u /PPP0PPP u PPPPPPPPPP‬‬ ‫‪,y6&±*2*yD&*gDcFKcŸ-cœdG˜¢8¢H$*z‡G*K‬‬ ‫‪ž*¢CC–CCCC{CCG*KÅCCCC}CCG*cCCCŸCCCMK3KcCCŸCC–CCJ&* šCCŸCC–CCMK CC-cCCœCC/rCC¤CCCC{CCDcCCŸCCœCC“CCCC{CCMž&*K CC-yCCCCŠCCHK CChCC™CC04ˆCCCC6*¢CC+,^CC¤CCCCCCG*^CC™CCŠCChCCMž&* ·cCC‡CC-Ò*ÎCC–CC)cCCCC6‬‬


‫      ‪ ! "#$ (  %)      -‬‬

‫‪)+L‬‬

‫‪25‬‬

‫ —‪“/6!i E/ . ”!M9.h?RV7 i <S!-f3` ) 0‬‬ ‫ ‪0"% - A F"9‬‬

‫اﺗﻔ ــﻖ ﻋ ــﺪد ﻣ ــﻦ اﻟﻤﺜﻘﻔﻴ ــﻦ وا(دﺑ ــﺎء‬ ‫اﻟﺴﻌﻮدﻳﻴ ــﻦ واﻟﻌ ــﺮب ﻋﻠ ــﻰ ﺗﻤ ّﻴ ــﺰ ﻣﻌ ــﺮض‬ ‫اﻟﺮﻳﺎض اﻟﺪوﻟ ــﻲ ﻟﻠﻜﺘﺎب ﻓﻲ دوراﺗﻪ اﻟﺴﺎﺑﻘﺔ‬ ‫وﻫ ــﺬه اﻟ ــﺪورة اﻟﺘﻲ اﺧﺘﺘﻤﺖ ﻳ ــﻮم ا(ول ﻣﻦ‬ ‫أﻣ ــﺲ‪ ،‬ﻣﻌﺘﺒﺮﻳﻦ أن اﻟﻤﻌﺮض أﺻﺒﺢ ﻣﻨﺎﺳﺒﺔ‬ ‫ﺳﻨﻮﻳ ــﺔ وﺗﻈﺎﻫﺮة ﺛﻘﺎﻓﻴﺔ ﺗﻔﺘ ــﺢ اﻟﻨﻮاﻓﺬ ﻋﻠﻰ‬ ‫اﻟﻤﻨﺘ ــﺞ اﻟﻔﻜ ــﺮي وا(دﺑ ــﻲ وا‪4‬ﺑﺪاﻋ ــﻲ ﻣ ــﻦ‬ ‫ﻛﺎﻓ ــﺔ ا(ﻗﻄ ــﺎر اﻟﻌﺮﺑﻴﺔ‪ ،‬ﺑﺠﺎﻧﺐ ﻣ ــﺎ ﻳﻤﺜﻠﻪ ﻣﻦ‬ ‫ﺣ ــﺮاك ﺛﻘﺎﻓ ــﻲ وأدﺑﻲ وﻓﻜﺮي ﻓﻴﻤ ــﺎ ﻳﺼﺎﺣﺒﻪ‬ ‫ﻣ ــﻦ ﺑﺮﻧﺎﻣ ــﺞ ﺛﻘﺎﻓ ــﻲ وورش ﻋﻤ ــﻞ ﺗﺘﻨ ــﺎول‬ ‫اﻟﻌﺪﻳ ــﺪ ﻣ ــﻦ اﻟﻘﻀﺎﻳ ــﺎ اﻟﻔﻜﺮﻳ ــﺔ وا(دﺑﻴ ــﺔ‬ ‫اﻟﻤﺨﺘﻠﻔ ــﺔ‪ ..‬وﺗﻔﺎوﺗ ــﺖ آراء اﻟﻤﺸﺎرﻛﻴ ــﻦ ﻓﻲ‬ ‫ﻫ ــﺬا اﻻﺳﺘﻄﻼع ﺣ ــﻮل اﻟﺼﺮاع ﺑﻴ ــﻦ اﻟﻜﺘﺎب‬ ‫اﻟﻮرﻗ ــﻲ وا‪4‬ﻟﻜﺘﺮوﻧ ــﻲ‪ ،‬ﻓﻤﻨﻬ ــﻢ ﻣ ــﻦ ﻳﺮى أن‬ ‫اﻟﻜﺘ ــﺎب ا‪4‬ﻟﻜﺘﺮوﻧ ــﻲ أﺻﺒ ــﺢ ﻳﺸﻜ ــﻞ ﺗﻬﺪﻳـ ـﺪًا‬ ‫واﺿﺤً ــﺎ وﻣﺒﺎﺷﺮًا ﻟﻠﻮرﻗﻲ‪ ،‬آﺧﺮون ﻳﺮون أن‬ ‫اﻟﻮﻗ ــﺖ ﻣﺎ زال ﻣﺒﻜـ ـﺮًا ﻟﻠﻘﻮل ﺑﺎﻧﺘﻬ ــﺎء اﻟﻜﺘﺎب‬ ‫اﻟﻮرﻗﻲ وإﺣ ــﻼل ا‪4‬ﻟﻜﺘﺮوﻧ ــﻲ ﻣﻜﺎﻧﻪ‪ ..‬ﺟﻤﻠﺔ‬ ‫ﻫ ــﺬه ا‪T‬راء ﻓﻲ ﺳﻴﺎق ﻫ ــﺬا اﻻﺳﺘﻄﻼع ﺣﻮل‬ ‫ﻣﻌﺮض اﻟﺮﻳ ــﺎض اﻟﺪوﻟﻲ ﻟﻠﻜﺘ ــﺎب ﻓﻲ دورﺗﻪ‬ ‫ا(ﺧﻴ ــﺮة‪ ،‬وﻣﻮﻗ ــﻒ اﻟﻜﺘ ــﺎب اﻟﻮرﻗ ــﻲ أﻣ ــﺎم‬ ‫»ﻏﺮﻳﻤﻪ« ا‪4‬ﻟﻜﺘﺮوﻧﻲ‪..‬‬

‫د‪.‬اﻟﻘﺎﺿﻲ‬

‫‪ž¢k™G*¥9cG*2‬‬ ‫‪N‬‬ ‫‪*^M^/‬‬ ‫‪N$*¢Jž¢{œhM‬‬ ‫‪€9y‡™G*¥D‬‬

‫د‪.‬اﻟﺒﺎزﻋﻲ‬

‫*‪€6cœG*˜cdE(*¥<5cdG‬‬ ‫<–‪—¤G2€94c‡™G*£‬‬ ‫‪g™)cEg–“|H‬‬

‫د‪.‬رﻣﻀﺎن‬

‫د‪.‬اﻟﻌﻔﻨﺎن‬

‫‪¥E4¢G*žc§H4+*2‬‬ ‫‪š=4y¤t+£d¤6‬‬ ‫*‪g™0*z™G‬‬

‫‪˜¢qhG*g–0yH—¤‡™G*2‬‬ ‫*‪c¤N Gc0fch“G*cŸ+y™M¥hG‬‬ ‫‪¤–¤/¤+€|¤‡Icœh–‡/‬‬

‫*‪¥IKyh“G(±*y6cnG‬‬ ‫*‪c™JÊFK¥E4¢–G2*^hH‬‬ ‫‪y1%±*—™“M‬‬

‫‪š–E'¢Mž&*enM^/cJ‬‬ ‫*‪,$*yG*ˆH {Ižc{I(±‬‬ ‫‪g<y{G*y}<jc¤‡™+‬‬

‫‪g™)cEg–“|H‬‬ ‫وﻳﻘ ــﻮل اﻟﻨﺎﻗﺪ اﻟﺴﻌ ــﻮدي اﻟﺪﻛﺘﻮر ﺳﻌﺪ‬ ‫اﻟﺒﺎزﻋ ــﻲ‪ :‬إن ﻣﻌ ــﺎرض اﻟﻜﺘ ــﺐ أﺻﺒﺤﺖ ﻫﻲ‬ ‫اﻟﻮﺳﻴﻠﺔ اﻟﺮﺋﻴﺴﺔ ﻟﻠﻘﺮاء ﻟﻠﻮﺻﻮل إﻟﻰ اﻟﻜﺘﺐ‬ ‫اﻟﺘﻲ ﻳﺮﻳﺪوﻧﻬﺎ ﻓﻲ ﻇﻞ ﺿﻌﻒ اﻟﻜﺘﺎب وﺑﺎﻟﺘﺎﻟﻲ‬ ‫ﺻﻌﻮﺑﺔ اﻟﺤﺼﻮل ﻋﻠﻴﻪ ﺑﺎ‪4‬ﺿﺎﻓﺔ إﻟﻰ اﻟﺮﻗﺎﺑﺔ‬ ‫اﻟﻤﻔﺮوﺿ ــﺔ ﻋﻠﻰ ﻛﺜﻴ ــﺮ ﻣﻦ اﻟﻜﺘﺐ ﻓ ــﻲ اﻟﺪول‬ ‫اﻟﻌﺮﺑﻴ ــﺔ أﺻﺒﺤﺖ ﻫﺬه اﻟﻤﻌ ــﺎرض ﻫﻲ ﺳﻮق‬ ‫اﻟﻜﺘ ــﺐ اﻟﺤﻘﻴﻘﻴﺔ‪ .‬ﻣﺒﻴ ًﻨﺎ أن إﻗﺒﺎل اﻟﻨﺎس ﻋﻠﻰ‬ ‫اﻟﻤﻌ ــﺎرض دﻟﻴ ــﻞ ﻣﺸﻜﻠﺔ ﻗﺎﺋﻤ ــﺔ وﻫﻲ ﺿﻌﻒ‬ ‫ﺣﻀ ــﻮر اﻟﻜﺘ ــﺎب ﻓ ــﻲ ﻣﻜﺘﺒ ــﺎت ﺑﻴ ــﻊ اﻟﻜﺘ ــﺐ‬ ‫ﻓﻼﺑ ــﺪ ﻣ ــﻦ اﻟﺘﻨﺒﻪ ﻟﻬ ــﺬا ا(ﻣﺮ‪ ،‬ﻛ ــﻲ ﻻ ﻧﺴﺘﻤﺮ‬ ‫ﻓ ــﻲ ﻫ ــﺬا اﻟﻮﺿﻊ اﻟ ــﺬي ﻳﺠﻌﻞ اﻟﻜﺘ ــﺎب ﺣﻜﺮًا‬ ‫ﻋﻠﻰ اﻟﻤﻌ ــﺎرض ﺑﻌﻴﺪًا ﻋﻦ أﺳﻮاق اﻟﻜﺘﺎب ﻓﻲ‬ ‫اﻟﻤﻜﺘﺒﺎت‪ .‬ﻣﺸﻴﺮًا إﻟﻰ أن اﻟﻜﺘﺎب ا‪4‬ﻟﻜﺘﺮوﻧﻲ‬ ‫ﻳﺰاﺣﻢ اﻟﻜﺘ ــﺎب اﻟﻮرﻗﻲ‪ ،‬وﻟﻜﻦ ﻣﺎزال اﻟﻮرﻗﻲ‬ ‫ﺣﺎﺿﺮًا وﻣﺒﻴﻌﺎﺗﻪ ﻋﺎﻟﻴﺔ‪ ،‬واﻟﺘﻨﺎﻓﺲ ﺑﻴﻨﻬﻤﺎ ﻟﻢ‬ ‫ﻳﻠﻎ اﻟﻜﺘﺎب اﻟﻮرﻗﻲ ﺣﺘﻰ ا‪T‬ن‪.‬‬

‫‪gq8K’*xH‬‬ ‫وﻻ ﻳﺸﺬ ا(دﻳﺐ ﺣﻤﺪ اﻟﻘﺎﺿﻲ ﻋﻦ ﺳﺎﺑﻘﻴﻪ‬ ‫ﻓ ــﻲ اﺳﺘﺤﺴ ــﺎن وﻣ ــﺪح اﻟﻤﻌ ــﺮض وﺗﻘﺮﻳ ــﻆ‬ ‫ﻣ ــﺎ ﻳﻘﻮم ﺑﻪ ﻣﻦ ﺣ ــﺮاك ﻓﻲ اﻟﺴﺎﺣ ــﺔ اﻟﺜﻘﺎﻓﻴﺔ‬ ‫وا(دﺑﻴﺔ واﻟﻔﻜﺮﻳ ــﺔ‪ ،‬ﺣﻴﺚ ﻳﻘﻮل‪ :‬إن ﻣﻌﺮض‬ ‫اﻟﺮﻳ ــﺎض اﻟﺪوﻟ ــﻲ ﻟﻠﻜﺘﺎب ﻳﻌﺪ ﻣﻨ ــﺎرة إﺷﻌﺎع‬ ‫ﻟﻠﻌﻠ ــﻢ واﻟﺜﻘﺎﻓﺔ واﻟﻤﻌﺮﻓﺔ ﻟﻠﻌﺎﻟ ــﻢ أﺟﻤﻊ‪ ،‬ﻓﻬﻮ‬ ‫ﻳﺠﻤﻊ ﺣﻘ ــﻮل اﻟﺜﻘﺎﻓﺔ ﻓﻲ ﻣﻜ ــﺎن واﺣﺪ‪ ،‬ا(ﻣﺮ‬ ‫اﻟﺬي ﺟﻌ ــﻞ ﻣﺮﺗﺎدﻳﻪ ﻳﻘﺒﻠﻮن ﻋﻠﻴﻪ ﺑﺸﻮق ﺑﻌﺪ‬ ‫أن ﻛﺎﻧ ــﻮا ﻳﺘﻌﻄﺸ ــﻮن ﻟ ــﻪ وﻳﻨﺘﻈﺮوﻧ ــﻪ ﻋﺎﻣًﺎ‬ ‫ﻛﺎﻣ ًﻠﺎ‪ ،‬ﺑﺎ‪4‬ﺿﺎﻓﺔ إﻟﻰ ﻣﺎ ﻳﺤﺘﻮﻳﻪ ﻣﻦ دور ﻧﺸﺮ‬ ‫ﻋﺎﻟﻤﻴ ــﺔ وﻋﺮﺑﻴ ــﺔ ا(ﻣ ــﺮ اﻟﺬي ﺟﻌ ــﻞ ﻣﺸﺎرب‬ ‫اﻟﺜﻘﺎﻓ ــﺔ ﻣﺨﺘﻠﻔﺔ‪ .‬ﻣﺆﻛﺪًا ﻋﻠ ــﻰ أﻫﻤﻴﺔ اﻟﻘﺮاءة‬ ‫ﻓﻬ ــﻲ اﻟﺘ ــﻲ ﺗﺮﺗﻘ ــﻲ ﺑﺎﻟ ــﺪول ﻋﻨﺪﻣ ــﺎ ﻳﺤﺮص‬ ‫أﺑﻨﺎؤﻫﺎ اﻟﻘ ــﺮاءة ﺣﺘﻰ ﺗﺘﺸﻜﻞ ﻟﺪﻳﻬﻢ اﻟﻤﻌﺮﻓﺔ‬ ‫واﻟﺜﻘﺎﻓﺔ واﻻﻃﻼح ﻋﻠﻰ اﻟﺤﻀﺎرات ا(ﺧﺮى‪.‬‬ ‫وﺣ ــﻮل اﻟﺼ ــﺮاع ﺑﻴ ــﻦ اﻟﻜﺘ ــﺎب اﻟﻮرﻗﻲ‬ ‫وﻧﻴﺮه ا‪4‬ﻟﻜﺘﺮوﻧﻲ ﻳﺒﺪو اﻟﻘﺎﺿﻲ ﻣﻨﺤﺎ ًزا إﻟﻰ‬ ‫اﻟﻮرﻗﻲ ﻋﻠﻰ ﺣﺴﺎب ا‪4‬ﻟﻜﺘﺮوﻧﻲ ﺣﻴﺚ ﻳﻘﻮل‪:‬‬ ‫أﻣﻴ ــﻞ ﻟﻠﻜﺘ ــﺎب اﻟﻮرﻗ ــﻲ‪ ،‬ﻓﻬﻮ ﻟﻪ ﻃﻌ ــﻢ وﻣﺬاق‬ ‫ﺧ ــﺎص‪ ،‬ﻓﻤﺠﺮد ﻟﻤﺴ ــﻪ واﻟﺘﻌﺎﻣ ــﻞ ﻣﻌﻪ ﻳﻌﻨﻲ‬ ‫اﻟﺸﻲء اﻟﻜﺜﻴﺮ ﻟﻜ ــﻞ ﻗﺎرئ ﺣﺼﻴﻒ‪ ،‬ﺑﺎ‪4‬ﺿﺎﻓﺔ‬ ‫إﻟ ــﻰ أﻧﻪ ﺟﻴﺪ ﻣ ــﻦ اﻟﻨﺎﺣﻴﺔ اﻟﺼﺤﻴ ــﺔ‪ ،‬ﻛﻤﺎ أن‬ ‫اﻟﺜﻘﺎﻓ ــﺔ ﺳﺎﺋﺪة ﻓ ــﻲ ﻛﺜﻴﺮ ﻣ ــﻦ اﻟﻤﺠﺘﻤﻌﺎت إذ‬ ‫ﻧﺸ ــﺄ ﻋﻠﻤﺎؤﻫ ــﺎ وأدﺑﺎؤﻫ ــﺎ وﻣﺜﻘﻔﺆﻫ ــﺎ ﻋﻠ ــﻰ‬ ‫اﻟﻜﺘ ــﺎب اﻟﻮرﻗ ــﻲ ﻣ ــﺎ ﺟﻌﻞ ﺑﻴ ــﻦ ﻫ ــﺬا اﻟﻜﺘﺎب‬ ‫وﻗﺎرﺋ ــﻪ ﻣﺤﺒ ــﺔ وﺣﻤﻴﻤﻴ ــﺔ ﺧﺎﺻ ــﺔ‪ ،‬وﻫ ــﺬا‬ ‫ا(ﻣ ــﺮ ﻻ ﻳﺠﻌﻞ اﻟﻤﺜﻘﻔﻴ ــﻦ ﻳﺘﺠﺎﻫﻠﻮن اﻟﻜﺘﺎب‬ ‫ا‪4‬ﻟﻜﺘﺮوﻧ ــﻲ اﻟ ــﺬي ﺑﺪأ ﻳﺸ ــﻖ ﻃﺮﻳﻘﻪ ﻓﻲ ﻋﺎﻟﻢ‬ ‫اﻟﻜﺘ ــﺐ ﺣﺘﻰ أن اﻟﺠﻴﻞ اﻟﺠﺪﻳﺪ ﻗﺪ ﺑﺪأ ﻳﻨﺴﺠﻢ‬ ‫ﻣﻌ ــﻪ ﻧﻮﻋً ــﺎ ﻣ ــﺎ‪ .‬وأﺳﺘﻄﻴ ــﻊ اﻟﺘﺄﻛﻴ ــﺪ ﻋﻠﻰ أن‬ ‫اﻟﻜﺘ ــﺎب اﻟﻮرﻗﻲ ﻫ ــﻮ اﻟﻤﺴﻴﻄﺮ ﻋﻠ ــﻰ اﻟﻤﺸﻬﺪ‬ ‫ﺣﺎﻟﻴًﺎ‪.‬‬

‫*‪˜*5cHiE¢G*¥I*K^‡G‬‬ ‫‪$cŸhIc+˜¢–G* Ny“dH‬‬ ‫*‪¥E4¢G‬‬

‫‪¤–¤/¤+‬‬

‫‪y¤dFy1‬‬ ‫ﻓ ــﻲ اﻟﺒﺪاﻳ ــﺔ اﻋﺘﺒ ــﺮ اﻟﻨﺎﻗ ــﺪ اﻟﺘﻮﻧﺴ ــﻲ‬ ‫اﻟﺪﻛﺘ ــﻮر ﻣﺤﻤﺪ اﻟﻘﺎﺿ ــﻲ أن ﻣﻌﺎرض اﻟﻜﺘﺎب‬ ‫ﺑﻤﺜﺎﺑ ــﺔ اﻟﻨﻮاﻓ ــﺬ اﻟﺘ ــﻲ ﺗﻔﺘ ــﺢ ﻋﻠﻰ ﻣ ــﺎ ﻳﻨﺘﺠﻪ‬ ‫اﻟﻔﻜ ــﺮ اﻟﻌﺮﺑ ــﻲ وا‪4‬ﻧﺴﺎﻧ ــﻲ‪ ،‬وأﻧﻬ ــﺎ ﻓﺮﺻ ــﺔ‬ ‫ﻳﺴﺘﻄﻴﻊ ﻣ ــﻦ ﺧﻼﻟﻬﺎ اﻟﻤﺜﻘﻔ ــﻮن أن ﻳﺘﻨﻔﺴﻮا‬ ‫ﻫ ــﻮا ًء ﺟﺪﻳـ ـﺪًا‪ ،‬وﻫ ــﺬا اﻟﻬﻮاء ﻳﺤ ــﺪث ﺣﺮﻛﻴﺔ‬ ‫ﻓﻜﺮﻳ ــﺔ ﻳﻀﻄﻠ ــﻊ ﻣﻌﺮض اﻟﺮﻳ ــﺎض ﺑﺪور ﻣﻬﻢ‬ ‫ﺟ ّﺪًا ﻓﻲ ﺗﺤﻘﻴﻘﻬﺎ‪.‬‬ ‫ﻣﺸﻴـ ـﺮًا إﻟ ــﻰ أن اﻟﻜﺘ ــﺎب ا‪4‬ﻟﻜﺘﺮوﻧ ــﻲ‬ ‫ﻳﺸﻜ ــﻞ ﺧﻄـ ـﺮًا وﺗﻬﺪﻳـ ـﺪًا ﻛﺒﻴـ ـﺮًا ﻋﻠ ــﻰ اﻟﻜﺘﺎب‬ ‫اﻟﻮرﻗ ــﻲ (ﺳﺒ ــﺎب ﻛﺜﻴ ــﺮة ﻣﻨﻬ ــﺎ ﻛﻠﻔ ــﺔ اﻟﻜﺘﺎب‬ ‫اﻟﻮرﻗﻲ وﻣﺠﺎﻧﻴﺔ اﻟﻜﺘﺎب ا‪4‬ﻟﻜﺘﺮوﻧﻲ‪ ،‬وﻛﺬﻟﻚ‬ ‫ا‪4‬ﻟﻜﺘﺮوﻧ ــﻲ ﻻ ﻳﺤﺘ ــﺎج إﻟ ــﻰ وﻗ ــﺖ ﻟﻠﺤﺼﻮل‬ ‫ﻋﻠﻴ ــﻪ‪ ،‬ﻛﻤ ــﺎ أﻧ ــﻪ ﻻ ﻳﺤﺘ ــﻞ ﻣﻮﻗﻌًﺎ ﻓ ــﻲ اﻟﻔﻀﺎء‬ ‫اﻟﻤﻜﺎﻧﻲ ﻋﻜﺲ اﻟﻮرﻗ ــﻲ‪ .‬ﻣﺴﺘﺪرﻛـًﺎ ﺑﺎ‪4‬ﺷﺎرة‬ ‫إﻟ ــﻰ أن اﻟﻜﺘ ــﺎب ا‪4‬ﻟﻜﺘﺮوﻧ ــﻲ ﻳﺒﻘ ــﻰ داﺋﻤ ــﺎ‬ ‫ﺗﺎﺑ ًﻌ ــﺎ ﻟﻠﻜﺘﺎب اﻟﻮرﻗﻲ‪ .‬ﻣﺒﻴﻨ ــﺎ أن ﻫﻨﺎك إﻏﺮا ًء‬ ‫ﻣ ــﻦ اﻟﻜﺘ ــﺐ ﻣ ــﻦ ﺣﻴ ــﺚ اﻟﻌﻨﺎوﻳ ــﻦ وا(ﻟ ــﻮان‬ ‫واﻟﺘﺼﺎﻣﻴ ــﻢ ﻟﻔﺘ ــﺢ ﺷﻬﻴ ــﺔ اﻟﻘ ــﺎرئ ذات ﺑﻌ ــﺪ‬ ‫ﺳﻠﺒ ــﻲ أﻛﺜﺮ ﻣﻨ ــﻪ إﻳﺠﺎﺑﻴًﺎ (ﻧﻪ ﻏﻄ ــﺎء ﻟﺤﻘﻴﻘﺔ‬ ‫ﻣﻐﺎﻳﺮة ﻋﻤﺎ ﻓﻲ ﻟﺐّ اﻟﻜﺘﺎب‪.‬‬

‫ﻗﺼﺎب‬

‫ذﻟ ــﻚ ﻓﻲ ﺳﻴﺎق ﻗﻮﻟ ــﻪ‪ :‬ﻻ ﺗﻮﺟ ــﺪ ﻣﻨﺎﻓﺴﺔ ﺑﻴﻦ‬ ‫اﻟﻜﺘﺎب اﻟﻮرﻗ ــﻲ واﻟﻜﺘ ــﺎب ا‪4‬ﻟﻜﺘﺮوﻧﻲ وﻟﻜﻦ‬ ‫إذا اﻓﺘﺮﺿﻨ ــﺎ أن ﻫﻨ ــﺎك ﻣﻨﺎﻓﺴ ــﺔ ﺑﻴﻨﻬﻤﺎ ﻓﻬﻲ‬ ‫ﻣﺤﺴﻮﻣ ــﺔ ﻟﻠﻜﺘ ــﺎب اﻟﻮرﻗ ــﻲ ﻻ ﻣﺤﺎﻟ ــﺔ‪ ،‬ﻓﻬ ــﻮ‬ ‫وﻋ ــﺎء اﻟﺜﻘﺎﻓ ــﺔ اﻟﺤﻘﻴﻘ ــﻲ ﻛﻤ ــﺎ أﻧ ــﻪ ﺳﻴﺒﻘ ــﻰ‬ ‫ً‬ ‫ﺷﺎﻣﺨ ــﺎ ﻓ ــﻲ ﻫ ــﺬا اﻟﻌﺼﺮ اﻟ ــﺬي ﺳﻴﻄﺮت ﻓﻴﻪ‬ ‫اﻟﺘﻘﻨﻴﺔ ﻋﻠﻰ ﺣﻴﺎة اﻟﻜﺜﻴﺮ ﻣﻦ اﻟﺒﺸﺮ اﻟﻴﻮﻣﻴﺔ‪،‬‬ ‫ﻟﻜ ــﻦ ﻣﻊ ذﻟ ــﻚ ﻻ ﻳﺰال اﻟﻜﺘ ــﺎب اﻟﻮرﻗﻲ ﻫﻮ ﻣﻦ‬ ‫ﻳﻤﺜ ــﻞ اﻟﻮﺟﻪ اﻟﺤﻘﻴﻘﻲ ﻟﻜ ــﻞ ﺣﻀﺎرة ‪ ،‬ﻛﻤﺎ أن‬ ‫ﻟﻤﻠﻤﺲ اﻟﻮرق ﻟﺬﺗ ــﻪ وﺣﺴﺎﺳﻴﺘﻪ وإﺣﺴﺎﺳﻪ‬ ‫وﻣﺘﻌﺘ ــﻪ‪ .‬ﻣﻮﺿﺤً ــﺎ أﻧ ــﻪ ﻻ ﻳﻮﺟ ــﺪ ﺑﻴﻨﻪ وﺑﻴﻦ‬ ‫اﻟﻜﺘﺎب ا‪4‬ﻟﻜﺘﺮوﻧﻲ اﻧﺴﺠﺎم ﺣﺘﻰ ا‪T‬ن‪.‬‬ ‫وﺧﺘ ــﻢ اﻟﺮﺷ ــﺪان ﺣﺪﻳﺜﻪ ﻣﻨﺘﻘـ ـﺪًا ﻣﻮﺿﺔ‬ ‫اﻟﻜﺘﺎﺑ ــﺔ ﻓ ــﻲ اﻟﺮواﻳ ــﺔ اﻟﺘ ــﻲ رﻛ ــﺐ ﻣﻮﺟﺘﻬ ــﺎ‬ ‫اﻟﻜﺜﻴﺮ ﻣﻦ ﻻ ﻳﻌﺮﻓ ــﻮن أﺑﺠﺪﻳﺎت اﻟﻜﺘﺎﺑﺔ ﻓﻴﻬﺎ‬ ‫ﻻﻋﺘﻘﺎدﻫ ــﻢ ﺑ ــﺄن اﻟﻜﺘﺎﺑ ــﺔ ﻓ ــﻲ اﻟﺮواﻳ ــﺔ ﺳﻬﻠﺔ‬ ‫وﻳﺴﻴ ــﺮة‪ ،‬وﻫ ــﺬا ﻟﻴﺲ ﺻﺤﻴﺤً ﺎ ﺑ ــﻞ ﻻﺑﺪ ﻣﻦ‬ ‫ﻗ ــﺪرة ﻓﻨﻴ ــﺔ ﻟﺤﺒ ــﻚ ﻫ ــﺬا اﻟﺴ ــﺮد وإﺣﺎﻟﺘﻪ ﻣﻦ‬ ‫ﺣﺮﻛﺔ ﺣﻴﺎﺗﻴ ــﺔ إﻟﻰ ﺣﺮﻛﺔ ﻓﻨﻴ ــﺔ‪ .‬ﻣﻮﺿﺤً ﺎ أن‬ ‫أﻏﻠﺐ ﻣﺎ ﻳﻮﺟﺪ ﻣﻦ رواﻳﺎت أﻗﺮب إﻟﻰ اﻟﺴﻴﺮة‬ ‫اﻟﺬاﺗﻴﺔ اﻟﺒﻌﻴﺪة ﻋﻦ ﻓﻨﻮن اﻟﺮواﻳﺔ وﻋﺎﻟﻤﻬﺎ‪.‬‬

‫‪,4c§0,yœE‬‬

‫وﻳ ــﺮى اﻟﻨﺎﻗﺪ اﻟﺘﻮﻧﺴ ــﻲ اﻟﺪﻛﺘﻮر ﺻﺎﻟﺢ‬ ‫ﺑ ــﻦ رﻣﻀ ــﺎن أن ﻣﻌ ــﺮض اﻟﺮﻳ ــﺎض ﻗﻨﻄ ــﺮة‬ ‫ﺣﻀﺎرة وﻧﻘﻄﺔ ﻧ ــﻮر وﻧﻘﻄﺔ اﻧﻄﻼق ﺳﻨﻮﻳﺔ‬ ‫ﻟﺘﺠﺪﻳ ــﺪ اﻟﻮﻓ ــﺎء ﻟﻠﻜﺘﺎب‪ .‬ﻣﺸﻴـ ـﺮًا إﻟﻰ أن ﻫﺬا‬ ‫ً‬ ‫ﻣﻌﺮﺿ ــﺎ ﺗﺠﺎر ًﻳ ــﺎ ﺑ ــﻞ ﻫ ــﻮ‬ ‫اﻟﻤﻌ ــﺮض ﻟﻴ ــﺲ‬ ‫ﻣﻜ ــﺎن ﻟﻌ ــﺮض اﻟﻜﺘ ــﺐ اﻟﺠﺪﻳﺪة اﻟﺘ ــﻲ ﺗﺠﻌﻞ‬ ‫ﻫﻨﺎك ﺗﻔﺎﻋ ًﻠﺎ ﺑﻴ ــﻦ اﻟﻨﺎس ﻣﻦ ﺧﻼل اﺳﺘﺸﺎرة‬ ‫ﺑﻌﻀﻬ ــﻢ ً‬ ‫ﺑﻌﻀ ــﺎ‪ .‬ﻣﺒﻴ ًﻨ ــﺎ أن اﻟﻜﺘ ــﺎب اﻟﻮرﻗ ــﻲ‬ ‫ﺳﻴﺒﻘ ــﻰ ﺑﺨﻴ ــﺮ رﻏﻢ ﻣﺰاﺣﻤﺔ وﺳﺎﺋ ــﻞ اﻟﺘﻘﻨﻴﺔ‬ ‫اﻟﺤﺪﻳﺜ ــﺔ ﻟﻪ اﻟﺘ ــﻲ ﻻ ﺗﻘﻠﻘﻪ ﻛﺜﻴـ ـﺮًا (ن اﻟﻜﺘﺎب‬ ‫اﻟﻴ ــﻮم ﻣ ــﺎزال ﺻﺎﻣـ ـﺪًا ﻟﺬﻟﻚ ﺳﻴﺒﻘ ــﻰ ﻓﻲ اﻟﻐﺪ‬ ‫ﺻﺎﻣـ ـﺪًا‪ .‬ﻣﺆﻛﺪًا أن ﻫﻨ ــﺎك ﻣﻐﺎزﻟﺔ ﺑﻴﻦ اﻟﻘﺎرئ‬ ‫واﻟﻜﺘ ــﺎب ﻣﻔﺎدﻫﺎ أن اﻟﻘ ــﺎرئ ﻳﺠﺬﺑﻪ اﻟﻌﻨﻮان‬ ‫واﻟﻠﻮن وا‪4‬ﺧﺮاج واﻟﺘﺼﻤﻴﻢ‪.‬‬

‫*&‪g–}œH4*K2‬‬ ‫وﻣ ــﻦ ﺟﺎﻧﺒ ــﻪ وﺻ ــﻒ اﻟﻨﺎﻗ ــﺪ اﻟﺴﻌﻮدي‬ ‫اﻟﺪﻛﺘ ــﻮر ﻣﻌﺠﺐ اﻟﻌﺪواﻧ ــﻲ ﻣﻌﺮض اﻟﺮﻳﺎض‬ ‫اﻟﺪوﻟ ــﻲ ﻟﻠﻜﺘ ــﺎب ﺑﺄﻧ ــﻪ راﻓ ــﺪ ﻣﻬﻢ ﻣ ــﻦ رواﻓﺪ‬ ‫اﻟﻤﻌﺮﻓ ــﺔ واﻟﺜﻘﺎﻓ ــﺔ وﻇﺎﻫ ــﺮة ﺛﻘﺎﻓﻴ ــﺔ ﻋﺎﻟﻤﻴﺔ‬ ‫ﻳﺄﺗﻲ إﻟﻴﻬﺎ اﻟﻌﺎﻟﻢ ﻣﻦ ﺟﻤﻴﻊ ا(ﻗﻄﺎر ﻟﻠﻤﺸﺎرﻛﺔ‬ ‫ﺑﻬ ــﺎ‪ .‬ﻣﺸﻴـ ـﺮًا إﻟ ــﻰ أن اﻟﻜﺘ ــﺎب ا‪4‬ﻟﻜﺘﺮوﻧﻲ ﻻ‬ ‫ﻳﻤﻜ ــﻦ أن ﻳﻘ ــﻮم ﺑ ــﺪور اﻟﻜﺘ ــﺎب اﻟﻮرﻗ ــﻲ أو‬ ‫اﻟﻌﻜ ــﺲ‪ .‬ﻣﻮﺿﺤً ــﺎ أن اﻟﻮﻗ ــﺖ ﻣ ــﺎ زال ﻣﺒﻜﺮًا‬ ‫ﻟﻠﻘ ــﻮل ﺑﺎﻧﺘﻬﺎء اﻟﻜﺘ ــﺎب اﻟﻮرﻗ ــﻲ (ﻧﻪ ﺣﺎﺿﺮ‬ ‫وﺑﻘﻮة ﻓﻲ اﻟﻤﺸﻬ ــﺪ اﻟﺜﻘﺎﻓﻲ ﻟﻔﻌﺎﻟﻴﺘﻪ اﻟﻜﺒﻴﺮة‬ ‫وارﺗﺒﺎﻃ ــﻪ اﻟﺤﻤﻴﻤ ــﻲ ﻣﻊ اﻟﻘ ــﺎرئ‪ .‬ﻣﺆﻛﺪًا أﻧﻪ‬ ‫ﺳﻴﺄﺗ ــﻲ وﻗ ــﺖ وﺗﺘﺤ ــﻮّ ل ﺟﻤﻴ ــﻊ اﻟﻜﺘ ــﺐ إﻟﻰ‬ ‫إﻟﻜﺘﺮوﻧﻴﺔ وﻣﻌﺎرض اﻟﻜﺘﺐ إﻟﻰ رﻗﻤﻴﺔ‪.‬‬

‫‪2c<&*€9y‡™G*fc}E‬‬ ‫*‪¥hG* hIc“H£G(*fch“G‬‬ ‫*&‪i–™J‬‬

‫ﻫﺎﺟﺪ‬

‫د‪.‬اﻟﻌﺪواﻧﻲ‬

‫‪4c‡hG*sy{H‬‬

‫ﻋﻦ ﻗ ــﺮب‪ .‬ﻛﻤﺎ أﻧﻪ ﻓﺮﺻﺔ ‪4‬ﻋ ــﺎدة اﻟﻜﺘﺎب إﻟﻰ‬ ‫ﻣﻜﺎﻧﺘ ــﻪ اﻟﺘ ــﻲ أﻫﻤﻠﺖ ﻟﻌﺪم ﻗ ــﺮاءة ﻫﺬا اﻟﺠﻴﻞ‬ ‫ﻓﻠﻌﻠ ــﻪ ﻳﺤ ــﺮك ﻣ ــﺎ رﻛ ــﺪ وﺗﺮﺳ ــﺐ ﻓ ــﻲ أذﻫﺎن‬ ‫أﺑﻨﺎﺋﻨ ــﺎ‪ .‬ﻣﺒﻴ ًﻨ ــﺎ أﻧﻪ ﻻ ﻏﻨ ــﻰ ﻟﻠﻜﺘ ــﺎب اﻟﻮرﻗﻲ‬ ‫ﻋ ــﻦ اﻟﻜﺘﺎب ا‪4‬ﻟﻜﺘﺮوﻧ ــﻲ‪ ،‬ﻓﺎﻟﻜﺘﺎب اﻟﻮرﻗ��� ﻟﻪ‬ ‫ﻣﺘﻌ ــﺔ ﺧﺎﺻﺔ وﻳﺒﻘﻰ ﻟ ــﻪ ﻣﺬاق ﺧﺎص ﻻ ﻳﻤﻜﻦ‬ ‫أن ﻳﻨﻮب ﻣﻨﺎﺑﻪ اﻟﻜﺘﺎب ا‪4‬ﻟﻜﺘﺮوﻧﻲ وﻻ ﻳﻤﻜﻦ‬ ‫اﻻﺳﺘﻌﺎﺿ ــﺔ ﻋﻨﻪ ﺑﺸﻲء آﺧ ــﺮ‪ ،‬وﻟﺬﻟﻚ ﻻ أﻇﻦ‬ ‫أﻧ ــﻪ ﺳﻴﻨﺘﻬﻲ وﻟﻜﻦ ﺑ ــﺪأ اﻟﻜﺘ ــﺎب ا‪4‬ﻟﻜﺘﺮوﻧﻲ‬ ‫ﻳﻨﺎﻓﺴﻪ وﻳﺤﺎول أن ﻳﺴﺤﺐ اﻟﺒﺴﺎط ﻣﻨﻪ‪.‬‬

‫وﻳﺸ ــﺎرك اﻟﻨﺎﻗ ــﺪ اﻟﺴ ــﻮري وﻟﻴﺪ ﻗﺼﺎب‬ ‫ﺑﺎ‪4‬ﺷ ــﺎرة إﻟ ــﻰ أن ﻣﻌ ــﺮض اﻟﻜﺘ ــﺎب ﺗﻈﺎﻫﺮة‬ ‫ﺛﻘﺎﻓﻴ ــﺔ ﻛﺒﺮى وﻇﺎﻫﺮة ﻋﺎﻟﻤﻴ ــﺔ ﺗﺠﻤﻊ اﻟﻜﺜﻴﺮ‬ ‫ﻣ ــﻦ اﻟﺜﻘﺎﻓﺎت ﻣﻦ ﺧ ــﻼل ﻣﺸﺎرﻛ ــﺔ اﻟﻜﺜﻴﺮ ﻣﻦ‬ ‫اﻟ ــﺪول اﻟﻌﺎﻟﻤﻴ ــﺔ‪ .‬ﻣﻌﺮ ًﺑ ــﺎ ﻋ ــﻦ ﺳﻌﺎدﺗ ــﻪ ﺑﻬﺬا‬ ‫اﻟﻤﻌ ــﺮض اﻟ ــﺬي ﻳﻨﺘﻈ ــﺮه ﻣﻦ ﺳﻨ ــﺔ إﻟﻰ ﺳﻨﺔ‬ ‫ﺑﻔﺎرغ اﻟﺼﺒﺮ‪ .‬ﻣﺸﻴﺮًا إﻟﻰ أن اﻟﻤﻌﺮض ﻳﻌﺮف‬ ‫اﻟﻘ ــﺎرئ ﻋﻠ ــﻰ اﻟﻜﺘﺐ اﻟﺠﺪﻳﺪة‪ ،‬ﺑ ــﻞ اﻟﺤﺼﻮل‬ ‫ﻋﻠ ــﻰ اﻟﻜﺘ ــﺐ اﻟﺘﻲ ﻻ ﻳﻤﻜ ــﻦ اﻟﺤﺼ ــﻮل ﻋﻠﻴﻬﺎ‬ ‫‪y“G*^D*4‬‬ ‫ﻓ ــﻲ ا(ﻳﺎم اﻟﻌﺎدﻳ ــﺔ‪ ،‬ﻛﻤﺎ أﻧﻪ ﻓﺮﺻ ــﺔ ﻟﻴﺤﺼﻞ‬ ‫اﻟﺒﺎﺣﺜ ــﻮن واﻟﺪارﺳ ــﻮن ﻋﻠ ــﻰ اﻟﻜﺜﻴ ــﺮ ﻣ ــﻦ‬ ‫وﻣ ــﻦ ﺟﺎﻧﺒ ــﻪ أﻛ ــﺪ أﺳﺘ ــﺎذ ﻋﻠ ــﻢ اﻟﻨﻔ ــﺲ‬ ‫اﻟﻤﺮاﺟﻊ اﻟﺤﺪﻳﺜﺔ اﻟﺘﻲ ﺗﺨﺪﻣﻬﻢ ﻓﻲ أﺑﺤﺎﺛﻬﻢ‪ .‬اﻟﻤﺸ ــﺎرك ﻓﻲ ﺟﺎﻣﻌ ــﺔ اﻟﻤﻠﻚ ﺳﻌ ــﻮد اﻟﺪﻛﺘﻮر‬ ‫ﻣﺒﻴ ًﻨ ــﺎ أن ﻫﺬا اﻟﻤﻌﺮض ﻓﺮﺻ ــﺔ ﻟﻠﺘﻌﺮف ﻋﻠﻰ ﻋﻠﻲ ﺑ ــﻦ ﻋﺒ ــﺪا‪ m‬اﻟﻌﻔﻨ ــﺎن أن اﻟﻤﻌﺮض ﻳﻌﺪ‬ ‫اﻟﺒﺎﺣﺜﻴﻦ واﻟﺪارﺳﻴﻦ واﻟﻤﺜﻘﻔﻴﻦ واﻟﻤﻔﻜﺮﻳﻦ راﻓـ ـﺪًا ﻣﻦ رواﻓﺪ ﺗﻨﻤﻴﺔ اﻟﻔﻜﺮ واﻟﺜﻘﺎﻓﺔ وﻧﺤﻦ‬

‫‪,4cœH€9y‡™G*^™0‬‬ ‫‪¥E4¢G*gMzHKšGc‡–G‬‬ ‫‪gq}G*K’*x™G*¥D‬‬

‫د‪.‬اﻟﺮﺷﺪان‬

‫‪€9y‡™G*žcœ‡G*2‬‬ ‫‪g¤™œ-^D*K4H^D*4‬‬ ‫*‪gDckG*Ky“G‬‬

‫د‪.‬اﻟﻤﻌﻴﻘﻞ‬

‫اﻟﺠﺎﺳﺮ‬

‫رؤﻳﺔ اﻟﻨﺎﻗ ــﺪ اﻟﺴﻌﻮدي اﻟﺪﻛﺘﻮر ﻋﺒﺪا‪m‬‬ ‫اﻟﻤﻌﻴﻘﻞ ﺣﻮل اﻟﻤﻌﺮض أودﻋﻪ ﻓﻲ ﺛﻨﺎﻳﺎ ﻗﻮﻟﻪ‪:‬‬ ‫إن ﻣﻌ ــﺎرض اﻟﻜﺘ ــﺐ أﺻﺒﺤ ــﺖ اﻟﻴ ــﻮم إﺣﺪى‬ ‫اﻟﺰواﻳ ــﺎ اﻟﺜﻘﺎﻓﻴ ــﺔ ﻟﻜﻞ ﺑﻠﺪ ﺑﻞ ﻫ ــﻲ ﻣﺮآة ﻟﻠﺒﻠﺪ‬ ‫ﻓﻬ ــﻲ ﻣﻦ ﺗﻨﻘﻞ ﺛﻘﺎﻓﺘ ــﻪ ﻟﻠﻌﺎﻟﻢ أﺟﻤ ــﻊ وﻫﺬا ﻣﺎ‬ ‫ﺟﻌﻞ ﻣﻦ ﻣﻌﺮض اﻟﺮﻳﺎض اﻟﺪوﻟﻲ ﻟﻠﻜﺘﺎب ﻣﻦ‬ ‫اﻟﻤﻌﺎرض اﻟﻜﺒﺮى اﻟﺘﻲ ﺗﺘﺴﺎﺑﻖ ﻋﻠﻴﻬﺎ اﻟﺪور‬ ‫اﻟﻌﺮﺑﻴ ــﺔ واﻟﻌﺎﻟﻤﻴ ــﺔ ﻟﻠﻤﺸﺎرﻛﺔ ﺑ ــﻪ‪ .‬ﻣﺒﻴ ًﻨﺎ أن‬ ‫اﻟﻜﺘ ــﺎب ﻳﻤﺮ ﺣﺎﻟﻴًﺎ ﺑﻤﺮﺣﻠﺔ ﺗﺤﻮل‪ ،‬ﻣﻤﺎ ﺟﻌﻠﻨﺎ‬ ‫ﻧﻌﻴ ــﺶ ﺑﻴﻦ ﺟﻴﻠﻴ ــﻦ‪ ،‬ا(ﻣﺮ اﻟ ــﺬي ﺟﻌﻞ ﻫﻨﺎك‬ ‫ﺗﺴﺎﺑ ًﻘ ــﺎ وﺗﻨﺎﻓﺴً ــﺎ ﺷﺮﺳً ــﺎ ﺑﻴﻦ ﻣ ــﻦ ﻳﻘﺮؤون‬ ‫اﻟﻜﺘ ــﺎب اﻟﻮرﻗ ــﻲ وﻳﺪاﻓﻌ ــﻮن ﻋﻨ ــﻪ ﺑﺸﺮاﺳ ــﺔ‬ ‫وﺑﻴﻦ ﻣ ــﻦ ﻳﻘ ــﺮؤون اﻟﻜﺘ ــﺎب ا‪4‬ﻟﻜﺘﺮوﻧﻲ ﻣﻦ‬ ‫ﺧ ــﻼل اﻟﺘﻄ ــﻮر اﻟﺘﻘﻨ ــﻲ ﻣ ــﺎ ﺟﻌ ــﻞ ﻣﺤﺒﻴﻪ ﻣﻦ‬ ‫اﻟﺠﻴﻞ اﻟﺤﺎﻟﻲ ﻳﺪاﻓﻌ ــﻮن ﻋﻨﻪ ﺑﺸﺮاﺳﺔ ً‬ ‫أﻳﻀﺎ‬ ‫‪ ،‬ﻣﺸﻴـ ـﺮًا إﻟ ــﻰ ﻣﻴﻠﻪ إﻟﻰ اﻟﻜﺘ ــﺎب اﻟﻮرﻗﻲ أﻛﺜﺮ‬ ‫ﻣ ــﻦ اﻟﻜﺘ ــﺎب ا‪4‬ﻟﻜﺘﺮوﻧ ــﻲ ﻣ ــﻊ إدرﻛ ــﻪ ﺟﻴـ ـﺪًا‬ ‫ﺑ ــﺄن اﻟﻜﺘ ــﺎب ا‪4‬ﻟﻜﺘﺮوﻧ ــﻲ ﻫﻮ اﻟ ــﺬي ﺳﻴﻜﻮن‬ ‫ﻣﺴﻴﻄـ ـﺮًا ﻓﻲ اﻟﻤﺴﺘﻘﺒﻞ إذا ﺑﻘﻴﺖ ﻟﻪ اﻟﻈﺮوف‬ ‫ﻓ ــﻲ اﻟﻤﻤﻠﻜ ــﺔ اﻟﻌﺮﺑﻴﺔ اﻟﺴﻌﻮدﻳ ــﺔ ﺑﺪﻋﻢ ﺧﺎدم ﺳﺎﻧﺤﺔ ﻓ ــﻲ ﻇﻞ ﺗﺮاﺟﻊ ﻗﺮاء اﻟﻜﺘﺎب اﻟﻮرﻗﻲ‪،‬‬ ‫اﻟﺤﺮﻣﻴ ــﻦ اﻟﺸﺮﻳﻔﻴ ــﻦ ﺑﺤﺎﺟ ــﺔ ﻟﻤﺜ ــﻞ ﻫ ــﺬه وﻟﻜﻦ اﻟﻜﺘ ــﺎب ﺳﻴﺒﻘﻰ ﻣﺘﻮاﺟـ ـﺪًا داﺋﻤًﺎ ﺳﻮا ًء‬ ‫اﻟﻤﻌ ــﺎرض‪ .‬ﻣﺸﻴﺮًا إﻟﻰ أن اﻟﺮواد ﻣﺘﺸﻮﻗﻮن أﻛﺎن ﻛﺘﺎﺑًﺎ ورﻗﻴًﺎ أو ﻛﺘﺎﺑًﺎ إﻟﻜﺘﺮوﻧﻴًﺎ‪.‬‬ ‫ﻟﻬ ــﺬا اﻟﻤﻌ ــﺮض ﻓﻬ ــﻢ ﻳﻨﺘﻈﺮوﻧﻪ ﻣﻦ ﻋ ــﺎم إﻟﻰ‬ ‫‪—Hc“-Kg™}+‬‬ ‫ﻋ ــﺎم‪ .‬ﻣﺘﻤﻨ ًﻴ ــﺎ أن ﻳﻜ ــﻮن ﻫ ــﺬا اﻟﻤﻌ ــﺮض ﻓ ــﻲ‬ ‫وﻳﺮى اﻟﻤﺸﺮف ﻋﻠ ــﻰ اﻟﻤﻨﺘﺪى اﻟﺸﺒﺎﺑﻲ‬ ‫أﻛﺜﺮ ﻣ ــﻦ ﻣﻨﻄﻘﺔ أو ﻳﻜﻮن ﻟﻪ ﻧﻈﻴﺮ ﻓﻲ ﻓﺘﺮات‬ ‫أﺧﺮى ﻣﺜ ًﻼ ﻓ ــﻲ اﻟﺼﻴﻒ ﻓﻲ ﻣﻨﻄﻘﺔ ﻣﻌﻴﻨﺔ أو ﻓ ــﻲ اﻟﻨ ــﺎدي ا(دﺑ ــﻲ ﺑﺎﻟﺮﻳ ــﺎض ﻋﺒﺪاﻟﺮﺣﻤﻦ‬ ‫ﻳﻜﻮن دورة أﺧﺮى ﻟﺘﺘﻢ ﻣﺸﺎﻫﺪﺗﻪ ﻓﻲ ﻣﻨﺎﻃﻖ اﻟﺠﺎﺳﺮ أن ﻣﻌ ــﺮض اﻟﺮﻳﺎض اﻟﺪوﻟﻲ ﻟﻠﻜﺘﺎب‬ ‫اﻟﻤﻤﻠﻜﺔ‪ .‬ﻣﺒﻴ ًﻨﺎ أن اﻟﻤﻮاﻃﻦ اﻟﺴﻌﻮدي ﺑﺤﺎﺟﺔ ﻳﻌﺪ ﻣﻦ أﻫﻢ اﻟﻤﻌﺎرض اﻟﻌﺎﻟﻤﻴﺔ اﻟﺘﻲ أﺻﺒﺤﺖ‬ ‫إﻟﻰ اﻟﻜﺘ ــﺐ واﻟﻘﺮءة ﺣﺘﻰ ﻣﻬﻤ ــﺎ ﻃﺮﺣﺖ ا‪T‬ن ﻣﻘﺼـ ـﺪًا ﻟﻜﺜﻴﺮ ﻣﻦ دور اﻟﻨﺸ ــﺮ ﻓﻲ اﻟﻌﺎﻟﻢ‪ ،‬ﺑﻞ‬ ‫ﻗﻀﻴ ــﺔ اﻟﺘﻘﻨﻴﺔ‪ ،‬ﻓﺎﻟﺘﻘﻨﻴ ــﺔ ﺗﺴﻬﻢ وﻟﻜﻦ ﻻ ﻏﻨﻲ ﻫ ــﻮ راﻓﺪ ﻣ ــﻦ رواﻓ ــﺪ اﻟﺜﻘﺎﻓﺔ‪ ،‬ﻛﻤﺎ أﻧ ــﻪ ﻣﻜﺎن‬ ‫ﻋ ــﻦ اﻟﻜﺘﺎب اﻟﻮرﻗ ــﻲ‪ ،‬واﻟﻜﺘﺎب ا‪4‬ﻟﻜﺘﺮوﻧﻲ ﻻ ﻻﺟﺘﻤﺎع اﻟﺜﻘﺎﻓﺎت واﻻﻃﻼع ﻋﻠﻰ اﻟﺤﻀﺎرات‪.‬‬ ‫ﻳﻌﻄﻴﻚ اﻟﻤﺎدة اﻟﻌﻠﻤﻴﺔ‪ ،‬ﺑﻴﻨﻤﺎ اﻟﻜﺘﺎب اﻟﻮرﻗﻲ ﻣﺒﻴ ًﻨ ــﺎ أﻧ ــﻪ ﻻ ﻳﻤﻜ ــﻦ اﻻﺳﺘﻐﻨ ــﺎء ﻋ ــﻦ اﻟﻜﺘﺎب‬ ‫ﻳﻌﻴ ــﻦ ا‪4‬ﻧﺴﺎن ﻋﻠﻰ اﻟﻘﺮاءة ﻣ ــﻦ اﻟﻐﻼف إﻟﻰ اﻟﻮرﻗ ــﻲ ﻓ ــﻲ اﻟﻘ ــﺮاءة ﻓ ــﻲ ﺷﺘ ــﻰ اﻟﻤﺠﺎﻻت‪،‬‬ ‫اﻟﻐ ــﻼف وﻳﻤﻜﻦ ا‪4‬ﻧﺴ ــﺎن ﻣ ــﻦ ﻗﺮاءﺗﻪ ﺳﻮاء ﻓﺎﻟﻜﺘﺎب اﻟﻮرﻗ ــﻲ ﻫﻮ أﺳﺎس اﻟﺤﺮاك اﻟﺜﻘﺎﻓﻲ‬ ‫ﻛ ــﺎن ﻓ ــﻲ ا(رض أو اﻟﺒﺤﺮ أو اﻟﺠ ــﻮ‪ ،‬ﻣﺸﻴﺮًا ﻓ ــﻲ اﻟﻌﺎﻟﻢ‪ ،‬ووﺛﻴﻘﺔ ا‪4‬ﺑ ــﺪاع اﻟﺮﺳﻤﻴﺔ‪ ،‬وﻟﻜﻨﺎ‬ ‫إﻟ ــﻰ أن ﺟﻮاﻧ ــﺐ اﻟﺘﻘﻨﻴ ــﺔ أﺣﻴﺎ ًﻧ ــﺎ ﻳﻜ ــﻮن ﻟﻬﺎ ﻻ ﻧﻐﻔ ــﻞ دور اﻟﻜﺘ ــﺎب ا‪4‬ﻟﻜﺘﺮوﻧ ــﻲ ﻓﻬ ــﻮ ﻳﻌﺪ‬ ‫اﻣﺘﺪادًا ﻟﻠﻜﺘﺎب اﻟﻮرﻗﻲ‪ ،‬ﻓﻌﻠﻴﻨﺎ اﻻﺳﺘﻔﺎدة ﻣﻦ‬ ‫أﺿﺮار ﺻﺤﻴﺔ ﻋﻜﺲ اﻟﻜﺘﺎب اﻟﻮرﻗﻲ‪.‬‬ ‫ﻛ ــﻞ ﻣﺎ ﻓﻴﻪ ﻣﻦ ﻋﻤ ــﻞ إﻳﺠﺎﺑﻲ‪ ،‬ﻓﺎﻟﺠﻴﻞ اﻟﺠﺪﻳﺪ‬ ‫‪y™h{Hv¢™7‬‬ ‫ﻣﺘﻌﻠﻖ ﺑﺎﻟﺘﻘﻨﻴ ــﺔ اﻟﺤﺪﻳﺜﺔ ووﺳﺎﺋﻞ اﻟﺘﻮاﺻﻞ‬ ‫ﻣﺴﺘﺸ ــﺎر وزﻳ ــﺮ اﻟﺘﻌﻠﻴ ــﻢ اﻟﻌﺎﻟ ــﻲ أﻣﻴ ــﻦ اﻻﺟﺘﻤﺎﻋ ــﻲ‪ ،‬ﻓ ــﻼ ﻳﻤﻜ ــﻦ اﻟﺤﺪ ﻣ ــﻦ اﻫﺘﻤﺎﻣﻬﻢ‬ ‫اﻟﻠﺠﻨ ــﺔ اﻟﺜﻘﺎﻓﻴ ــﺔ ﻓ ــﻲ وزارة اﻟﺘﻌﻠﻴ ــﻢ اﻟﻌﺎﻟﻲ ﺑﻬ ــﺬه اﻟﺘﻘﻨﻴ ــﺔ اﻟﺘ ــﻲ أﺻﺒﺤﺖ ﺟ ــﺰءًا أﺳﺎﺳً ﺎ‬ ‫اﻟﺪﻛﺘ ــﻮر ﻧﺎﻳ ــﻒ اﻟﺮﺷ ــﺪان ﻗ ــﺎل‪ :‬إن ﻣﻌ ــﺮض ﻓﻲ ﺣﻴﺎﺗﻬ ــﻢ‪ ،‬ﻓﺎﻟﻜﺘﺎب ا‪4‬ﻟﻜﺘﺮوﻧﻲ ﻳﺴﻌﻰ إﻟﻰ‬ ‫اﻟﻜﺘ ــﺎب ﺗﻈﺎﻫ ــﺮة ﺛﻘﺎﻓﻴ ــﺔ ﻛﺒ ــﺮى ﺗﻠﺘﻘ ــﻲ ﻓﻴﻬﺎ وﺿ ــﻊ ﺑﺼﻤﺔ ﻟ ــﻪ ﻓﻲ ﻋﺎﻟ ــﻢ اﻟﻘ ــﺮاءة‪ .‬ﻣﺸﻴﺮًا‬ ‫اﻟﻌﻘ ــﻮل اﻟﺜﻘﺎﻓﻴ ــﺔ ﻟﺘﻨﻬﻞ ﻣ ــﻦ ﻳﻨﺎﺑﻴﻌﻪ‪ .‬ﻛﻤﺎ أن إﻟ ــﻰ أن اﻟﻜﺘﺎب ا‪4‬ﻟﻜﺘﺮوﻧ ــﻲ ﻟﻪ ﺑﻌﺾ اﻟﻤﺰاﻳﺎ‬ ‫ﻣﻌ ــﺮض اﻟﻜﺘﺎب ﻗﺎﻋﺔ ﻟﻠﺪرس ﻓﻴﻬﺎ ﻳﻠﺘﻒ ﺟﻤﻊ ﻓﻬ ــﻮ ﻣﺘﻮاﻓ ــﺮ ﺑﻜﺜ ــﺮة‪ ،‬ﻳﺴﻬ ــﻞ اﻟﻮﺻ ــﻮل إﻟﻴﻪ‬ ‫ﻣ ــﻦ اﻟﻤﺜﻘﻔﻴ ــﻦ وﻃ ــﻼب اﻟﺜﻘﺎﻓ ــﺔ ﻟﺪﻋ ــﻢ ﺣﺮﻛﺔ أﻛﺜ ــﺮ ﻣﻦ اﻟﻜﺘﺎب اﻟﻮرﻗ ــﻲ؛ وﻟﺬﻟﻚ ﻓﺈن اﻟﻜﺘﺎب‬ ‫اﻟﻔﻜﺮ‪ .‬ﻣﺒﻴ ًﻨ ــﺎ أن ﻋﻠﻰ اﻟﻤﺜﻘﻒ اﻟﺴﻌﻮدي ﻋﺪم اﻟﻮرﻗ ــﻲ وا‪4‬ﻟﻜﺘﺮوﻧﻲ ﻣﻜﻤﻼن ﻟﺒﻌﻀﻬﻤﺎ‪( ،‬ن‬ ‫اﻟﺘﻤﻈﻬﺮ وإﺑﺮاز اﻟﻨﻔ ــﺲ ﻓﻲ اﻟﺠﺎﻧﺐ اﻟﺜﻘﺎﻓﻲ اﻟﻬﺪف ﻫﻮ ﺷﻴﻮع اﻟﻘﺮاءة وزﻳﺎدة اﻟﺜﻘﺎﻓﺔ ﺑﻴﻦ‬ ‫ﺑﺤﻀﻮره وﻏﺸﻴﺎﻧﻪ ﻣﺜ ــﻞ ﻫﺬه اﻟﻤﻌﺎرض ﺑﻞ اﻟﻤﺠﺘﻤﻌﺎت‪.‬‬ ‫ﻋﻠﻴ ــﻪ اﻟﺘﺮﻛﻴ ــﺰ ﻋﻠﻰ اﻻﻧﺘﻘﺎء واﻟﻘ ــﺮاءة اﻟﺤﻘﺔ‬ ‫‪¦y}<š–E&c‬‬‫ﻟﻴﺆﺳﺲ ﻟﻨﻔﺴﻪ وﻓﻜﺮه ﺛﻘﺎﻓﺔ ﻣﺘﺠﺪدة ﺑﺘﺠﺪد‬ ‫ا(ﺷﻴﺎء وﻋﺪم اﻟﺠﻤﻮد أو اﻟﺒﻌﺪ ﻋﻤّﺎ ﻳﺪور ﻓﻲ‬ ‫اﻟﺮواﺋ ــﻲ اﻟﺸﺎب ﻫﺎﺟﺪ ﻣﺤﻤ ــﺪ أﺷﺎر ﻓﻲ‬ ‫اﻟﻤﺸﻬﺪ اﻟﺜﻘﺎﻓﻲ وﻣﻌﺎﻳﺸﺔ ﻟﺪﻳﻨﺎﻣﻴﻜﻴﺔ اﻟﺤﻴﺎة ﻣﺴﺘﻬﻞ ﻣﺪاﺧﻠﺘﻪ إﻟ ــﻰ أﻫﻤﻴﺔ ﻣﻌﺎرض اﻟﻜﺘﺎب‬ ‫ﻓﻲ اﻟﺨﺎرج‪.‬‬ ‫ﻓﻬ ــﻲ اﻟﺘﻲ ﺗﺠﻌﻞ اﻟﻨﺎس ﻳﻘﺒﻠﻮن ﻋﻠﻰ اﻟﻘﺮاءة‬ ‫وﻳﻨﻔﻲ اﻟﺪﻛﺘﻮر اﻟﺮﺷﺪان وﺟﻮد ﻣﻨﺎﻓﺴﺔ ﺑﻨﻬ ــﻢ وﺷﻐﻒ وﻫﺬا ا(ﻣ ــﺮ ﻳﺠﻌﻞ ﻣﻨﻬﺎ ﻣﺤﺮ ًﻛﺎ‬ ‫ﺑﻴﻦ اﻟﻜﺘ ــﺎب اﻟﻮرﻗ ــﻲ وا‪4‬ﻟﻜﺘﺮوﻧ ــﻲ‪ ،‬وﻳﺒﺮز ﻟﻠﻤﺸﻬﺪ اﻟﺜﻘﺎﻓﻲ ﻓﻲ ﻣﺨﺘﻠﻒ اﻟﻤﺠﺎﻻت‪ .‬ﻣﺆﻛﺪًا‬ ‫اﻟﻜﺘ ــﺎب ا‪4‬ﻟﻜﺘﺮوﻧﻲ ﺑ ــﺪا ﺑﺴﺤﺐ اﻟﺒﺴﺎط ﻣﻦ‬ ‫اﻟﻜﺘﺎب اﻟﻮرﻗﻲ اﻟﺬي ﻇﻞ ﻣﻬﻴﻤ ًﻨﺎ وﻗ ًﺘﺎ ﻃﻮﻳ ًﻼ‪،‬‬ ‫ﻣﺸﻴﺮًا إﻟﻰ أن اﻟﻌﺎﻟﻢ ﻳﻤﺮ ا‪T‬ن ﺑﻌﺼﺮ اﻟﺴﺮﻋﺔ‬ ‫‪£–<ž*^7yG*2‬‬ ‫اﻟ ــﺬي ﻳﺘﻄﻠﺐ ﺗﻮاﺟﺪ اﻟﻘ ــﺮاءة اﻟﺴﺮﻳﻌﺔ اﻟﺘﻲ‬ ‫*‪¦2¢‡{G*Žk™G‬‬ ‫ﺗﺘﻮاﻛ ــﺐ ﻣﻌﻪ وﻫﺬا ا(ﻣ ــﺮ ﻻ ﻳﺘﻔﻖ ﻣﻊ اﻟﻜﺘﺎب‬ ‫اﻟﻮرﻗ ــﻲ وﻟﻜﻨﻪ ﻣﺘﻔﻖ ﻣ ــﻊ اﻟﻜﺘﺎب ا‪4‬ﻟﻜﺘﺮوﻧﻲ‬ ‫*‪$chI±*£–<z¤FyhG‬‬ ‫اﻟ ــﺬي ﻣ ــﻦ اﻟﻤﻤﻜ ــﻦ اﻟﻮﺻ ــﻮل إﻟﻴ ــﻪ ﺑﻴﺴ ــﺮ‬ ‫وﺳﻬﻮﻟ ــﺔ ﻋﻠ ــﻰ ﻋﻜ ــﺲ اﻟﻮرﻗ ــﻲ‪ .‬ﻣﻄﺎﻟﺒًﺎ ﺑﺄن‬ ‫ﻳﻜ ــﻮن ﻫﻨ ــﺎك ﺗﻮاﺟ ــﺪ ﻟﻤﻜﺘﺒ ــﺔ رﻗﻤﻴ ــﺔ ﺗﻌﻴ ــﻦ‬ ‫اﻟﺒﺎﺣ ــﺚ ﻋ ــﻦ اﻟﻜﺘ ــﺎب وﺗﻮﻓ ــﺮ ﻋﻠﻴ ــﻪ اﻟﻮﻗ ــﺖ‬ ‫واﻟﺠﻬ ــﺪ ﺧﺎﺻﺔ إذا ﻛﺎﻧﺖ ﻓ ــﻲ أﻓﻀﻞ ﺣﺎﻻﺗﻬﺎ‬ ‫ﻟﺘﻜ ــﻮن ﻧﻘﻠﺔ ﻧﻮﻋﻴ ــﺔ ﻣﻦ اﻟﻜﺘ ــﺎب اﻟﻮرﻗﻲ إﻟﻰ‬ ‫اﻟﻜﺘﺎب ا‪4‬ﻟﻜﺘﺮوﻧﻲ‪.‬‬ ‫ﻣﺸﻴﺮًا إﻟﻰ أن ﻛﺜﺮة اﻟﻘﺮاءة ﻣﻦ ا(ﺟﻬﺰة‬ ‫ا‪4‬ﻟﻜﺘﺮوﻧﻴ ــﺔ ﻟﻮﻗ ــﺖ ﻃﻮﻳ ــﻞ ﻟﻬﺎ آﺛ ــﺎر ﺧﻄﻴﺮة‬ ‫ﻋﻠ ــﻰ اﻟﻌﻴ ــﻦ‪ .‬ﻣﺒﻴﻨﺎ أن ا(ﻫﻢ ﻫ ــﻮ اﻟﻘﺮاءة ﻓﻲ‬ ‫اﻟﻤﻘ ــﺎم ا(ول ﺳﻮا ًء ﻣﻦ ﺧﻼل اﻟﻜﺘﺎب اﻟﻮرﻗﻲ‬ ‫أو ا‪4‬ﻟﻜﺘﺮوﻧ ــﻲ‪ ،‬ﺧﺎﺻﺔ اﻟﻘﺮاءة اﻟﻤﻔﻴﺪة اﻟﺘﻲ‬ ‫ﺗﺠﻌ ــﻞ اﻟﻘ ــﺎرئ ﻳﻮاﺻ ــﻞ اﻟﻘ ــﺮاءة وﻻ ﻳﻨﻘﻄﻊ‬ ‫ﻋﻨﻬﺎ؛ ﻟﺬﻟﻚ ﻳﺠﺐ أن ﻳﺆﻗﻠﻢ ا‪4‬ﻧﺴﺎن ﻧﻔﺴﻪ ﻣﻊ‬ ‫ﺣﻤﺪاﻟﻘﺎﺿﻲ‬ ‫اﻟﻘﺮاءة وﻳﺘﻌﺎﻳﺶ ﻣﻌﻬﺎ‪.‬‬


‫‪24‬‬

‫&‪F‬‬

‫      ‪ ! "#$ (  %)      -‬‬

‫‪WI,/ 3+ dR E>R3) /G$‬‬ ‫ !‪+i' 8i' ]$  6 %/!- L3‬‬ ‫"‪4:" - %3 R%"* :TF‬‬

‫*‪*zJlKe‘-Kl*4eCCƒ«sG*Ÿ*aƒ8,{CC—‘Giƒ«Je G*l*4eƒ«sG*4*¦CC0Ÿ¦£‘Hi=e¨ƒ8§CCš<¡H5z H2ÎCC¨G*©CCF5{CC—‘G*›CCŽƒ€I‬‬ ‫*‪z Hi¨+{‹G*iƒ«£ G*ª{—‘H¤HaEeHK©H΃6(µ*{—‘G*wM4e-©D¤<aMeCCHKžM{—G*¢%*{”G*©D¥aF'¦MeHŒHnCCsfG*¡CC¨+œeCCŽjƒ7µ‬‬ ‫&‪ajH*K©+{‹G*e Ge<©CCDe‹ƒ6*KLaƒ8kEµ©jG*gj—G*KoeCCs+‬‬ ‫*‪µ*Kleƒ6*4aG*¡HaMa‹G*œepG**zCCJ©D•CC”0K©CCƒ9eG*¢{CC”G‬‬ ‫‪N‬‬ ‫‪aMa‹G*ŸaEiM4eƒ«sG*iCCG&eƒGe+iMe ‹G*¥zJgIe/§G(*KiCC¨ms+Ki¨š<,4¦ƒ+e£jƒ€Ee HK„CC«‹fG*›fE¡HeCC£jƒ6*42§CCG(*˜CCG3‬‬ ‫‪{1&e-¤I&*L{M©+{<©De”.{—Di=e¨ƒGiGKesH©CCD¡¨‘”mG*KiDe”mG*eMeƒ«E©D{ˆ G*gIe/§G(*–{…j-©CCjG*leCC0K{:&µ*¡CCH‬‬ ‫*‪¤Gl2{D&*K¤+kjJ*KœepG**z£+k¨ <©jG*i¨+{ŽG*Ki¨+K4K&µ*r3e G*¡HaMa‹G*›+e”H©+{‹G*e Ge<©D*{¨mF¤+ŸejJµ‬‬ ‫‪N‬‬ ‫*‪¡Hi¨Ge<i/42e£)e…<(*KiDe”mG*i¨E¡H$ÎCC<(µ*i¨J&*§š<*aN F'¦HŸ¦¨G*e MaG¦JeH„—<§š<leƒ6*4aG*KgCCj—G*¡CCHaCCMa‹G‬‬ ‫*‪“*{ƒ€jƒ6µ*Ka” G*K›¨šsjG*©D4¦ˆ FeJ2ej<*Ke£+•švjG*Ke£ HŸe£šjƒ6µ*KiM¦GK&µ‬‬ ‫ﻓﺎﻟﺜﻘﺎﻓ ــﺔ ﺑﺤﺴﺐ رؤﻳﺘﻪ ﻫ ــﻲ ﺗﻠﻚ اﻟﻄﺎﻗﺔ‬ ‫واﻟﻘ ــﻮة واﻟ ــﺮوح اﻟﺘ ــﻲ ﺗﺒﻌ ــﺚ ﻋﻠ ــﻰ اﻟﺘﺠﺪد‬ ‫واﻟﺘﻘ ــﺪم واﻟﻨﻬ ــﻮض‪ ،‬ﻣ ــﻊ اﻟﺘﺮﻛﻴ ــﺰ ﻋﻠ ــﻰ‬ ‫اﻟﺠﻮﻫ ــﺮ ا‪4‬ﺳﻼﻣ ــﻲ ﻟﻠﺜﻘﺎﻓ ــﺔ‪ ،‬واﻻﻫﺘﻤ ــﺎم‬ ‫ﺑﺄﺑﻌﺎدﻫﺎ ا‪4‬ﻧﺴﺎﻧﻴﺔ وا(ﺧﻼﻗﻴﺔ واﻟﺤﻀﺎرﻳﺔ‪.‬‬ ‫اﻟﻤﻴ ــﻼد ﻣﻔﻜﺮ وﺑﺎﺣﺚ أﻟ ــﻒ اﻟﻌﺪﻳﺪ ﻣﻦ اﻟﻜﺘﺐ‬ ‫ﻣﻨﻬﺎ‪ :‬دراﺳﺎت ﻓﻲ ﺗﺎرﻳﺦ اﻟﻔﻠﺴﻔﺔ ا‪4‬ﺳﻼﻣﻴﺔ‪،‬‬ ‫وا‪4‬ﺳﻼم واﻟﺤﺪاﺛﺔ‪ ..‬ﻣﻦ ﺻﺪﻣﺔ اﻟﺤﺪاﺛﺔ إﻟﻰ‬ ‫اﻟﺒﺤﺚ ﻋﻦ ﺣﺪاﺛﺔ إﺳﻼﻣﻴﺔ‪ ،‬وﻧﺤﻦ واﻟﺜﻘﺎﻓﺔ‪..‬‬ ‫ﺗﺄﻣﻼت ﻓ ــﻲ ﻣﺠﺎﻟﻨ ــﺎ اﻟﺜﻘﺎﻓ ــﻲ وﻣﺴﺘﻘﺒﻠﻴﺎﺗﻪ‪،‬‬ ‫وﻫ ــﻞ اﻟﻤﺜﻘﻔ ــﻮن ﻓ ــﻲ أزﻣ ــﺔ؟‪ ،‬وا‪4‬ﺳ ــﻼم‬ ‫وا‪4‬ﺻ ــﻼح اﻟﺜﻘﺎﻓﻲ‪ ،‬واﻟﻤﺴﺄﻟﺔ اﻟﺜﻘﺎﻓﻴﺔ‪ ..‬ﻣﻦ‬ ‫أﺟﻞ ﺑﻨﺎء ﻧﻈﺮﻳﺔ ﻓﻲ اﻟﺜﻘﺎﻓﺔ‪ ،‬وﺗﺤﻮﻻت اﻟﻔﻜﺮ‬ ‫واﻟﺜﻘﺎﻓ ــﺔ ﻓﻲ اﻟﺤﺮﻛ ــﺔ ا‪4‬ﺳﻼﻣﻴ ــﺔ‪ ،‬واﻟﺤﺮﻛﺔ‬ ‫ا‪4‬ﺳﻼﻣﻴ ــﺔ وﻣﻌﺎﻟ ــﻢ اﻟﻤﻨﻬ ــﺞ اﻟﺤﻀ ــﺎري‪،‬‬ ‫وﻏﻴﺮﻫ ــﺎ ﻣ ــﻦ اﻟﻜﺘ ــﺐ اﻟﻬﺎﻣ ــﺔ واﻟﻤﺨﺘﻠﻔ ــﺔ ﻓﻲ‬ ‫ﻣﺠﺎﻻت ﻣﺘﻌﺪدة‪.‬‬

‫‪eI*¢nG*g¤.Ê.gMy„I‬‬ ‫* ﻋﻠ ــﻰ أي أﺳ ــﺲ اﻋﺘﻤﺪت ﻓ ــﻲ ﻧﻈﺮﻳﺔ ﺗﻌﺎرف‬ ‫اﻟﺤﻀ ــﺎرات‪ ..‬وﻣ ــﺎ اﻟﻤﻨﻬ ــﺞ اﻟ ــﺬي اﺗﺨﺬﺗ ــﻪ‬ ‫ﻟﺒﻠﻮرﺗﻬﺎ؟‬ ‫ا(ﺳ ــﺲ اﻟﻤﻨﻬﺠﻴﺔ اﻟﺘﻲ اﻋﺘﻤ ــﺪت ﻋﻠﻴﻬﺎ‬ ‫ﻓ ــﻲ اﻟﺘﺄﺳﻴ ــﺲ ﻟﻨﻈﺮﻳﺔ ﺗﻌ ــﺎرف اﻟﺤﻀﺎرات‪،‬‬ ‫ﺗﺤﺪدت ﻓﻲ ﺛﻼﺛﺔ ﺟﻮاﻧﺐ أﺳﺎﺳﻴﺔ‪ ،‬ﻫﻲ‪:‬‬ ‫أو ًﻻ‪ :‬ﺟﺎﻧ ــﺐ اﻟﻔﺤ ــﺺ واﻟﻨﻘ ــﺪ‪ ،‬وﻳﺘﺼﻞ‬

‫*‪j*4c§qG*4c‡-gMy„œ+—ŸnG‬‬ ‫*&‪›¢¤G*šGc‡G*jc<*y8£G(*L2‬‬

‫‪ˆD*^hG*,y“D¤+€94c‡-±‬‬ ‫*‪4c‡hG*,y“D¤+Kg¤I%*yG‬‬

‫ﻫ ــﺬا اﻟﺠﺎﻧ ــﺐ ﺑﻤﺮﺣﻠ ــﺔ ﻣ ــﺎ ﻗﺒ ــﻞ اﻟﻨﻈﺮﻳ ــﺔ‪ ،‬وﻣﺎ زاﻟﺖ ﺗﺤﺎﻓﻆ ﻋﻠﻰ ﺣﻴﻮﻳﺘﻬﺎ‪.‬‬ ‫وﻳﺘﺤ ــﺪد ﺑﻔﺤ ــﺺ وﻧﻘﺪ اﻟﻤﻔﻬ ــﻮم اﻟﺴﺎﺋﺪ ﻓﻲ‬ ‫ﻣﺠﺎل اﻟﻌﻼﻗﺎت ﺑﻴﻦ اﻟﺤﻀﺎرات‪.‬‬ ‫* ﻛﻴ ــﻒ ﻳﻤﻜﻦ ﺗﻄﺒﻴ ــﻖ ﻫﺬه اﻟﻨﻈﺮﻳ ــﺔ ﻓﻲ ﻋﺎﻟﻢ‬ ‫ﺛﺎﻧﻴ ــﺎ‪ :‬ﺟﺎﻧﺐ ا(ﺻﻞ واﻟﻤﺜ ــﺎل‪ ،‬وﻳﺘﺼﻞ‬ ‫اﻟﻴﻮم اﻟﺬي ﻳﻌﺞ ﺑﺎﻟﻜﺜﻴﺮ ﻣﻦ اﻟﺼﺮاﻋﺎت؟‬ ‫ﻫ ــﺬا اﻟﺠﺎﻧﺐ ﺑﻤﺮﺣﻠﺔ زﻣ ــﻦ اﻟﻨﻈﺮﻳﺔ‪ ،‬وﻳﻌﻨﻲ‬ ‫ﻫ ــﺬه اﻟﺼﺮاﻋ ــﺎت اﻟﺘ ــﻲ ﻳﻌ ــﺞ ﺑﻬ ــﺎ ﻋﺎﻟ ــﻢ‬ ‫أن ﻓﻜ ــﺮة ﺗﻌ ــﺎرف اﻟﺤﻀ ــﺎرات ﺗﺴﺘﻨ ــﺪ ﻋﻠ ــﻰ‬ ‫أﺻﻞ‪ ،‬وﻫﻮ أﺻﻞ ﺛﺎﺑﺖ وﻣﺘﻤﺎﺳﻚ‪ ،‬ﻳﺮﺟﻊ إﻟﻰ اﻟﻴ ــﻮم‪ ،‬ﻫﻲ ﻣ ــﻦ أﻛﺜﺮ ﻣ ــﺎ ﻳﻠﻔﺖ اﻻﻧﺘﺒ ــﺎه إﻟﻰ‬ ‫اﻟﻘ ــﺮآن اﻟﻜﺮﻳ ــﻢ واﻟﺬي ﻫﻮ أﺻ ــﻞ أﺻﻮل ﻛﻤﺎ ﻧﻈﺮﻳ ــﺔ ﺗﻌ ــﺎرف اﻟﺤﻀ ــﺎرات‪ ،‬وﻣ ــﻦ أﺷ ــﺪ ﻣﺎ‬ ‫ﻳﺆﻛﺪ اﻟﺤﺎﺟﺔ إﻟﻴﻬﺎ‪ ،‬وﻣﻦ ﺣﻜﻤﺔ ﻫﺬه اﻟﻨﻈﺮﻳﺔ‪،‬‬ ‫ﻳﻘﻮل أﻫﻞ ا(ﺻﻮل‪.‬‬ ‫وﺛﺎﻟﺜ ــﺎ‪ :‬ﺟﺎﻧ ــﺐ اﻟﻘﻴ ــﺎس واﻻﺧﺘﺒ ــﺎر‪ ،‬أﻧﻬﺎ ﺗﺪﻋ ــﻮ إﻟﻰ اﻟﻤﻌﺮﻓﺔ واﻻﻋﺘﺮاف‪ ،‬اﻟﻤﻌﺮﻓﺔ‬ ‫وﻳﺘﺼﻞ ﻫﺬا اﻟﺠﺎﻧﺐ ﺑﻄﻮر ﻣﺎ ﺑﻌﺪ اﻟﻜﺸﻒ ﻋﻦ ‪4‬زاﻟ ــﺔ ﻧﻔ ــﻲ اﻟﺠﻬ ــﻞ ﻋﻠ ــﻰ ﻣﺴﺘ ــﻮى اﻟﻨﻈ ــﺮ‪،‬‬ ‫ﻧﻈﺮﻳﺔ ﺗﻌ ــﺎرف اﻟﺤﻀ ــﺎرات‪ ،‬إذ ﻳﻤﻜﻦ اﻟﻘﻮل واﻻﻋﺘﺮاف ‪4‬زاﻟﺔ ﻧﻔ ــﻲ ا‪4‬ﻟﻐﺎء ﻋﻠﻰ ﻣﺴﺘﻮى‬ ‫إن ﻫ ــﺬه اﻟﻨﻈﺮﻳﺔ ﺗﺠ ــﺎوزت ﻣﺮﺣﻠ ــﺔ اﻟﻘﻴﺎس اﻟﻮﺟ ــﻮد‪ .‬وأﻛﺜ ــﺮ اﻟﺼﺮاﻋ ــﺎت اﻟﺘ ــﻲ ﺣﺼﻠﺖ‬ ‫واﻻﺧﺘﺒ ــﺎر‪ ،‬ودﺧﻠﺖ اﻟﻤﺠ ــﺎل اﻟﺘﺪاوﻟﻲ‪ ،‬وﻛﻞ وﺗﺤﺼ ــﻞ ﻓ ــﻲ اﻟﻌﺎﻟ ــﻢ‪ ،‬إﻣ ــﺎ أﻧﻬ ــﺎ ﺗﺮﺟ ــﻊ إﻟﻰ‬ ‫ﻣ ــﻦ ﺗﻌ ــﺮف إﻟﻴﻬﺎ وﺟ ــﺪ ﻓﻴﻬ ــﺎ ﺗﺨﻠ ًﻘ ــﺎ وﻏﻨﻰ‪ ،‬ﻋﻮاﻣ ــﻞ وأﺳﺒﺎب ﻟﻬﺎ ﻋﻼﻗ ــﺔ ﺑﺎﻟﺠﻬﻞ‪ ،‬ﺑﺎﻋﺘﺒﺎر‬ ‫وﻫﻨ ــﺎك ﻣ ــﻦ ﻓﻀﻠﻬ ــﺎ وﻗﺪﻣﻬ ــﺎ ﻋﻠ ــﻰ ﺑﺎﻗ ــﻲ أن اﻟﻨ ــﺎس أﻋﺪاء ﻣﺎ ﺟﻬﻠ ــﻮا‪ ،‬وإﻣﺎ أﻧﻬﺎ ﺗﺮﺟﻊ‬ ‫اﻟﻨﻈﺮﻳ ــﺎت ا(ﺧﺮى‪ ،‬وﺟﺮى اﻟﺘﻄ ــﺮق ﻟﻬﺎ ﻓﻲ إﻟ ــﻰ ﻋﻮاﻣﻞ وأﺳﺒﺎب ﻟﻬ ــﺎ ﻋﻼﻗﺔ ﺑﺈﻟﻐﺎء ا‪T‬ﺧﺮ‬ ‫اﻟﻌﺪﻳﺪ ﻣ ــﻦ اﻟﻤﺆﻟﻔﺎت واﻟﻤﻘ ــﺎﻻت‪ ،‬وﻧﻮﻗﺸﺖ وإﻗﺼﺎﺋ ــﻪ‪ .‬وﻋﻠ ــﻰ ﺿﻮء ﻫ ــﺬه اﻟﺤﻜﻤ ــﺔ‪ ،‬ﻓﺈن‬ ‫ﺣﻮﻟﻬ ــﺎ اﻟﻌﺪﻳ ــﺪ ﻣ ــﻦ اﻟﺮﺳﺎﺋ ــﻞ اﻟﺠﺎﻣﻌﻴ ــﺔ ﺗﻌﺎرف اﻟﺤﻀﺎرات ﺗﺄﺗﻲ وﺗﺪﻋﻮ اﻟﺤﻀﺎرات‬ ‫ﻣﺎﺟﺴﺘﻴﺮ ودﻛﺘ ــﻮراه‪ ،‬وﻋﻘﺪت ﺣﻮﻟﻬﺎ اﻟﻌﺪﻳﺪ إﻟﻰ ﺗﺠﺪﻳ ــﺪ ﻧﻈﺮﺗﻬﺎ إﻟﻰ ذاﺗﻬﺎ ﻣﻦ ﺟﻬﺔ‪ ،‬وإﻟﻰ‬ ‫ﻣﻦ اﻟﻨﺪوات واﻟﻤﺆﺗﻤﺮات اﻟﻌﺮﺑﻴﺔ واﻟﺪوﻟﻴﺔ‪ ،‬إﺻﻼح ﻧﻈﺮﺗﻬﺎ إﻟﻰ ﺑﺎﻗﻲ اﻟﺤﻀﺎرات ﻣﻦ ﺟﻬﺔ‬

‫*‪*yh<±*KgDy‡™G‬‬

‫زﻛﻲ اﻟﻤﻴﻼد‬

‫‪¥HÊ6(±*K¥+y‡G*’cœG*¥D—“|h-šG‬‬ ‫*(‪gDckG*›¢ŸH—¤–qhGgMy“D,2*4‬‬

‫أﺧﺮى‪ ،‬ﺑﻤﺎ ﻳﺰﻳﻞ ﻣﺴﺒﺒﺎت اﻟﺼﺮاع واﻟﺼﺪام‬ ‫ﺑﻴﻦ اﻟﺤﻀﺎرات‪.‬‬

‫‪€94c‡-±‬‬ ‫* ﻧﻈﺮﻳ ــﺔ اﻟﺘﺪاﻓ ــﻊ واﻟﺪﻓ ــﻊ اﻟﻘﺮآﻧﻴ ــﺔ‪ ،‬أﻻ ﺗﺮى‬ ‫أﻧﻬﺎ ﺗﺘﻌ ــﺎرض ﻣﻊ ﻧﻈﺮﻳﺘﻚ ﻫﺬه اﻟﻤﻌﺘﻤﺪة ﻋﻠﻰ‬ ‫اﻟﺘﻌﺎرف ﺑﻴﻦ اﻟﺤﻀﺎرات؟‬ ‫ﻟﻴ ــﺲ ﻫﻨﺎك ﺗﻌ ــﺎرض ﺑﻴﻦ ﻓﻜ ــﺮة اﻟﺘﺪاﻓﻊ‬ ‫اﻟ ــﻮاردة ﻓ ــﻲ ﻗﻮﻟ ــﻪ ﺗﻌﺎﻟ ــﻰ )وﻟ ــﻮﻻ دﻓﻊ ا‪m‬‬ ‫اﻟﻨ ــﺎس ﺑﻌﻀﻬ ــﻢ ﺑﺒﻌ ــﺾ ﻟﻔﺴ ــﺪت ا(رض(‪،‬‬ ‫وﺑﻴﻦ ﻓﻜﺮة اﻟﺘﻌﺎرف‪ ،‬وﻛﻞ واﺣﺪة ﻟﻬﺎ ﻣﺠﺎﻟﻬﺎ‬ ‫اﻟﺬي ﺗﺘﺼﻞ ﺑﻪ‪ ،‬ﻓﻔﻜﺮة اﻟﺘﺪاﻓﻊ ﻣﺠﺎﻟﻬﺎ ﻳﺘﺼﻞ‬ ‫ﺑﺎﻟﻌﻤﺮان ا‪4‬ﻧﺴﺎﻧﻲ‪ ،‬وﻟﻮﻻه ﻟﻔﺴﺪت ا(رض‪،‬‬ ‫وﺑﻬ ــﺬا اﻟﻤﻌﻨ ــﻰ ﻓ ــﺈن ﻓﻜ ــﺮة اﻟﺘﺪاﻓ ــﻊ ﺗﻘﻊ ﻓﻲ‬ ‫ﻃﺮﻳﻖ اﻟﻌﻤﺮان وﻗﻴ ــﺎم اﻟﺤﻀﺎرات‪ .‬أﻣﺎ ﻓﻜﺮة‬ ‫اﻟﺘﻌ ــﺎرف ﻓﻤﺠﺎﻟﻬ ــﺎ ﻳﺘﺼﻞ ﺑﺎﻟﻌﻼﻗ ــﺎت ﻣﺎ ﺑﻴﻦ‬ ‫اﻟﺤﻀ ــﺎرات‪ ،‬وﻣ ــﺎ ﺑﻴ ــﻦ ﺗﻌﺎﻗ ــﺐ اﻟﺤﻀﺎرات‬ ‫وﺗﻮارﺛﻬ ــﺎ‪ ،‬ﻓﺎﻟﺤﻀ ــﺎرات ﺗﺘﻌﺎﻗ ــﺐ وﺗﺘﻮارث‬ ‫ﻋ ــﻦ ﻃﺮﻳ ــﻖ اﻟﺘﻌ ــﺎرف‪ ،‬وﻣﻦ دوﻧ ــﻪ ﻻ ﻳﺤﺼﻞ‬ ‫اﻟﺘﻌﺎﻗﺐ‪ ،‬وﻻ ﻳﺘﺤﻘﻖ اﻟﺘﻮارث‪ .‬وﺑﻬﺬا اﻟﻤﻌﻨﻰ‬ ‫ﻓﻼ ﺗﻌﺎرض ﺑﻴﻦ اﻟﻔﻜﺮﺗﻴﻦ‪.‬‬

‫‪‘–ŠœH /¢‬‬‫* ا‪4‬ﺳ ــﻼم اﻟﺴﻴﺎﺳ ــﻲ ﺑﻮﺻﻔﻚ أﺣﺪ ﻣﺘﺎﺑﻌﻴﻪ‪،‬‬ ‫ﻟﻤ ــﺎذا ﻳﻨﻘﺼ ــﻪ اﻟﺘﻔﻜﻴ ــﺮ ﻓ ــﻲ اﻟﻤﺸ ــﺮوع‬ ‫اﻟﺤﻀﺎري اﻟﻤﻨﻄﻠﻖ ﻣﻦ ﺗﺮاﺛﻪ؟‬ ‫ا‪4‬ﺳﻼم اﻟﺴﻴﺎﺳ ــﻲ اﻟﻤﻌﺎﺻﺮ ﻳﻜﺎد ﻳﻜﻮن‬ ‫ﻣﻨﺼﺮ ًﻓ ــﺎ ﻛﻠ ًﻴ ــﺎ إﻣ ــﺎ ﻧﺤ ــﻮ اﻟﺴﻴﺎﺳ ــﺔ واﻟﻬ ــﻢ‬ ‫اﻟﺴﻴﺎﺳ ــﻲ‪ ،‬وإﻣ ــﺎ ﻧﺤ ــﻮ اﻟﺪﻋ ــﻮة واﻟﺨﻄ ــﺎب‬ ‫اﻟﺪﻋ ــﻮي‪ ،‬وﻻ ﻳﻜ ــﺎد ﻳﻘﺘ ــﺮب ﻣ ــﻦ اﻟﻤﺸ ــﺮوع‬ ‫اﻟﺤﻀ ــﺎري‪ ،‬وﻟﻌ ــﻞ اﻟﺴﺒ ــﺐ ﻓ ــﻲ ذﻟ ــﻚ‪ ،‬أن‬ ‫اﻟﺘﻔﻜﻴ ــﺮ ﻓ ــﻲ اﻟﻤﺸ ــﺮوع اﻟﺤﻀ ــﺎري ﺑﺤﺎﺟﺔ‬ ‫إﻟ ــﻰ أﻓﻖ ﺣﻀﺎري‪ ،‬ﻳﺘﺠﺎوز ا(ﻓﻖ اﻟﺴﻴﺎﺳﻲ‪،‬‬ ‫وﻳﺘﺨﻄﻰ اﻟﻬﻢ اﻟﺪﻋﻮي‪.‬‬

‫‪g{“IK—|D‬‬ ‫* ﺣ ــﺎﻻت اﻟﺮﺑﻴﻊ اﻟﻌﺮﺑﻲ اﻟﻤﺤﺪودة‪ ،‬ووﺻﻮل‬ ‫ا‪4‬ﺳ ــﻼم اﻟﺴﻴﺎﺳ ــﻲ ﻟﻠﺤﻜﻢ‪ ،‬ﻫﻞ اﺳ ــﺘﻄﺎع أن‬ ‫ﻳﻌﻜﺲ ﻫﺬا اﻟﻮﺻﻮل ﺧﻄﺎ ًﺑﺎ ﺣﻀﺎر ًﻳﺎ ﺑﺮأﻳﻚ؟‬ ‫ﺳ ــﻮف ﻳﺴﺠ ــﻞ اﻟﻤﺆرﺧ ــﻮن ﻻﺣ ًﻘ ــﺎ‪،‬‬ ‫أن اﻟﺮﺑﻴ ــﻊ اﻟﻌﺮﺑ ــﻲ اﻟ ــﺬي ﻣ ــﺮ ﻋﻠ ــﻰ اﻟﻤﻨﻄﻘﺔ‬ ‫اﻟﻌﺮﺑﻴﺔ ﻣﻄﻠﻊ اﻟﻌﻘﺪ اﻟﺜﺎﻧﻲ ﻣﻦ اﻟﻘﺮن اﻟﺤﺎدي‬ ‫واﻟﻌﺸﺮﻳ ــﻦ‪ ،‬ﻗﺪ ﻓﺸ ــﻞ ﻓﺸ ًﻠﺎ ﺳﺮﻳ ًﻌ ــﺎ‪ ،‬وﺧﻼل‬ ‫ﻓﺘ ــﺮة ﻗﻴﺎﺳﻴﺔ‪ ،‬وﺳﺮﻋﺎن ﻣﺎ ﺗﺤﻮل إﻟﻰ ﻧﻜﺴﺔ‪،‬‬ ‫وﻫ ــﺬا ﻣﺎ ﻳﺜﻴﺮ اﻟﺪﻫﺸﺔ ﺣ ًﻘ ــﺎ‪ .‬وﻓﻲ اﻟﻤﻘﺎﻳﻴﺲ‬ ‫اﻟﺴﻴﺎﺳﻴﺔ‪ ،‬ﻓﺈن ا‪4‬ﺳﻼﻣﻴﻴﻦ اﻟﺬي وﺻﻠﻮا إﻟﻰ‬ ‫اﻟﺤﻜﻢ ﺧﻼل ﻓﺘﺮة ﻣ ــﺎ ﺳﻤﻲ ﺑﺎﻟﺮﺑﻴﻊ اﻟﻌﺮﺑﻲ‪،‬‬ ‫ﻟ ــﻢ ﻳﺘﻤﻜﻨ ــﻮا ﻣ ــﻦ ﺧﻠ ــﻖ اﻟﺘﻮاﻓ ــﻖ اﻟﻮﻃﻨ ــﻲ‪،‬‬ ‫وﻓﺸﻠ ــﻮا ﻓ ــﻲ ﻫ ــﺬا اﻟﺠﺎﻧ ــﺐ‪ ،‬وﻫ ــﻮ أﺧﻄ ــﺮ‬ ‫ﺟﺎﻧ ــﺐ ﻓ ــﻲ اﻟﻤﺠ ــﺎل اﻟﺴﻴﺎﺳ ــﻲ‪ ،‬واﻟﻔﺸﻞ ﻓﻲ‬ ‫ﻫ ــﺬا اﻟﺠﺎﻧﺐ‪ ،‬ﻳﻐﻠ ــﻖ اﻟﺤﺪﻳﺚ ﻋ ــﻦ اﻟﻤﺸﺮوع‬ ‫اﻟﺤﻀﺎري‪ ،‬أو اﻟﺨﻄﺎب اﻟﺤﻀﺎري‪.‬‬

‫‪uM4chG*p4c1‬‬

‫وا‪4‬ﺳﻼﻣ ــﻲ‪ ،‬إرادة ﻓﻜﺮﻳ ــﺔ اﺟﺘﻬﺎدﻳﺔ ﺗﺤﺎول‬ ‫دراﺳ ــﺔ وﺗﺤﻠﻴ ــﻞ ﻓﻜﺮة اﻟﺜﻘﺎﻓﺔ ﻋﻠ ــﻰ اﻟﻄﺮﻳﻘﺔ‬ ‫اﻟﺘ ــﻲ ﺟﺮت ﻋﻨ ــﺪ ا(وروﺑﻴﻴ ــﻦ‪ ،‬وﻣﻜﻨﺘﻬﻢ ﻣﻦ‬ ‫اﻟﻘﺒ ــﺾ ﻋﻠﻰ ﻫ ــﺬه اﻟﻔﻜ ــﺮة‪ ،‬واﻟﺘﻌﺎﻣ ــﻞ ﻣﻌﻬﺎ‬ ‫ﺑﻤﻌﺮﻓ ــﺔ ودراﻳ ــﺔ‪ ،‬واﻻﺳﺘﻔ ــﺎدة ﻣ ــﻦ ﺣﻜﻤﺘﻬﺎ‬ ‫وﺑﺼﻴﺮﺗﻬﺎ‪.‬‬

‫* اﻟﻮﺻ ــﻮل إﻟ ــﻰ اﻟﺤﻀ ــﺎرة ﻻ ﺑ ــﺪ أن ﻳﻤ ــﺮ‬ ‫ﺑﻤﺮﺣﻠ ــﺔ اﻟﻨﻬﻀ ــﺔ أو اﻟﻨﻬ ــﻮض‪ ،‬ﻫ ــﻞ ﻟﻬ ــﺬه‬ ‫اﻟﻤﺮﺣﻠﺔ ﻣﻼﻣﺢ ﻓﻴﻤﺎ وﺻﻞ إﻟﻴﻪ اﻟﻌﺎﻟﻢ اﻟﻌﺮﺑﻲ‬ ‫اﻟﻴﻮم؟‬ ‫ﻣ ــﻊ ﺑﺪاﻳ ــﺔ اﻟﺮﺑﻴ ــﻊ اﻟﻌﺮﺑ ــﻲ ﻧﺸ ــﺮت‬ ‫ﻣﻘﺎﻟ ــﺔ ﺑﻌﻨ ــﻮان )اﻟﻌﺎﻟ ــﻢ اﻟﻌﺮﺑ ــﻲ ﻟ ــﻢ ﻳﻌ ــﺪ‬ ‫ﺧ ــﺎرج اﻟﺘﺎرﻳ ــﺦ(‪ ،‬ردًا ﻋﻠ ــﻰ ﻣﻘﻮﻟ ــﺔ اﻟﻜﺎﺗﺐ‬ ‫اﻟﻤﺼ ــﺮي اﻟﺪﻛﺘﻮر ﻓ ــﻮزي ﻣﻨﺼﻮر ﺻﺎﺣﺐ‬ ‫ﻛﺘ ــﺎب )ﺧﺮوج اﻟﻌﺮب ﻣ ــﻦ اﻟﺘﺎرﻳﺦ( اﻟﺼﺎدر‬ ‫ﺳﻨ ــﺔ ‪١٩٩٠‬م‪ ،‬وﺧﺘﻤ ــﺖ اﻟﻤﻘﺎﻟﺔ ﻓﻲ ا(ﺳﻄﺮ‬ ‫ا(ﺧﻴ ــﺮة ﺑﺎﻟﻘ ــﻮل‪ :‬ﻟﻘﺪ ﺗﻐﻴﺮ اﻟﻌﺎﻟ ــﻢ اﻟﻌﺮﺑﻲ‪،‬‬ ‫وﺗﻐﻴﺮت ﻣﻌﻪ ﺻﻮرﺗﻪ ﻓﻲ اﻟﺪاﺧﻞ واﻟﺨﺎرج‪،‬‬ ‫وﺑ ــﺪأ ﻳﺴﻄ ــﺮ ﺻﻔﺤ ــﺎت ﺟﺪﻳ ــﺪة‪ ،‬ﺻﻔﺤ ــﺎت‬ ‫ﻛﺎﻧ ــﺖ إﻟﻰ وﻗ ــﺖ ﻗﺮﻳﺐ ﺗﻤﺜ ــﻞ ﺣﻠ ًﻤ ــﺎ ﺑﻌﻴﺪًا‪،‬‬ ‫أو ﺣﻠ ًﻤ ــﺎ ﺿﺎﺋﻌًﺎ‪ ،‬أو ﺣﻠﻤًﺎ ﻣﻔﻘﻮدًا‪ ،‬ﻟﻜﻨﻪ ﺑﺎت‬ ‫اﻟﻴ ــﻮم ﺣﻠﻤًﺎ واﻗﻌًﺎ ﻣﻠﻤﻮﺳً ﺎ‪ ،‬ﻧﻌﻴﺸﻪ وﻧﺤﺴﻪ‬ ‫وﻛﺄﻧﻨ ــﺎ ﻧﺴﺘﻌﻴ ــﺪ اﻟ ــﺮوح ﻣ ــﻦ ﺟﺪﻳ ــﺪ‪ .‬ﻫ ــﺬه‬ ‫اﻟﺮؤﻳ ــﺔ ﺗﻐﻴ ــﺮت اﻟﻴﻮم‪ ،‬واﻧﻘﻠﺒ ــﺖ اﻟﺼﻮرة‪،‬‬ ‫وﻋﺪﻧ ــﺎ ﻣﺮة أﺧﺮى إﻟﻰ زﻣﻦ اﻟﻨﻜﺒﺔ واﻟﻨﻜﺴﺔ‬ ‫واﻟﻜﺎرﺛ ــﺔ‪ ،‬وﺑﺎت اﻟﻌﺎﻟﻢ اﻟﻌﺮﺑﻲ اﻟﻴﻮم ﻳﺒﺘﻌﺪ‬ ‫ﻋ ــﻦ اﻟﻨﻬﻀ ــﺔ وﻻ ﻳﻘﺘﺮب‪ ،‬وﻣ ــﺎ زاﻟﺖ ﺗﻔﺼﻠﻪ‬ ‫ﻣﺴﺎﻓﺎت ﺑﻌﻴﺪة‪.‬‬

‫*&‪¤k™G*gH5‬‬

‫* ﻓ ــﻲ ﺿﻮء ﻣﻔﻬﻮﻣ ــﻚ ﻟﻘﻴﻤﺔ اﻟﺜﻘﺎﻓﺔ ﻣﺎذا ﻳﻤﺜﻞ‬ ‫اﻟﻤﺜﻘﻔﻮن ﻓﻲ ﻋﺎﻟﻤﻨﺎ اﻟﻌﺮﺑﻲ‪ ..‬وﻫﻞ ﻳﻌﻴﺸ ــﻮن‬ ‫ﻓﻲ أزﻣﺔ ﻣﻊ واﻗﻌﻬﻢ‪ ،‬وﻣﻊ ﺗﻌﺎﻃﻴﻬﻢ ﻣﻊ ﻣﻔﻬﻮم‬ ‫اﻟﺤﻀﺎرة؟‬ ‫اﻟﻤﺜﻘﻔ ــﻮن ﺑﺼ ــﻮرة ﻋﺎﻣ ــﺔ ﻟﻬ ــﻢ ﻗﻴﻤﺘﻬ ــﻢ‬ ‫ا(ﺧﻼﻗﻴ ــﺔ واﻻﻋﺘﺒﺎرﻳﺔ‪ ،‬ﻟﻜﻮﻧﻬﻢ ﻳﺘﺨﺬون ﻣﻦ‬ ‫اﻟﻌﻠ ــﻢ واﻟﺜﻘﺎﻓ ــﺔ وﺟﻬﺔ وﻣﺴ ــﺎرًا ﻟﻬ ــﻢ‪ ،‬ﻟﻜﻨﻬﻢ‬ ‫ﻓ ــﻲ اﻟﻌﺎﻟ ــﻢ اﻟﻌﺮﺑ ــﻲ ﻻ ﻳﺤﻈﻮن ﺑﻬ ــﺬه اﻟﻘﻴﻤﺔ‬ ‫ا(ﺧﻼﻗﻴ ــﺔ واﻻﻋﺘﺒﺎرﻳﺔ‪ ،‬وذﻟﻚ ﻧﺘﻴﺠﺔ ﻋﺎﻣﻠﻴﻦ‬ ‫ﻣﻬﻤﻴﻦ‪ ،‬ا(ول ﻟﻪ ﻋﻼﻗ ــﺔ ﺑﺎﻟﺜﻘﺎﻓﺔ‪ ،‬واﻟﺜﺎﻧﻲ ﻟﻪ‬ ‫ﻋﻼﻗﺔ ﺑﺎﻟﻤﺜﻘﻔﻴﻦ أﻧﻔﺴﻬﻢ‪.‬‬ ‫ﺑﺸ ــﺄن اﻟﻌﺎﻣ ــﻞ ا(ول‪ ،‬ﻓ ــﻲ ﻇ ــﻞ ﺗﺮاﺟ ــﻊ‬ ‫اﻟﺜﻘﺎﻓ ــﺔ ﻓ ــﻲ اﻟﻌﺎﻟ ــﻢ اﻟﻌﺮﺑ ــﻲ ﻻ ﻳﻤﻜ ــﻦ إدراك‬ ‫ﻗﻴﻤ ــﺔ اﻟﻤﺜﻘﻔﻴ ــﻦ‪ ،‬وﻫ ــﺬه اﻟﺼﻮرة ﻟ ــﻦ ﺗﺘﻐﻴﺮ‬ ‫ﻣ ــﺎ ﻟ ــﻢ ﻳﺘﻐﻴ ــﺮ واﻗ ــﻊ اﻟﺜﻘﺎﻓ ــﺔ‪ ،‬وﻳﺘﺤ ــﻮل ﻣﻦ‬ ‫ﺣﺎﻟ ــﺔ اﻟﺘﺮاﺟﻊ إﻟ ــﻰ ﺣﺎﻟﺔ اﻻزدﻫ ــﺎر‪ .‬وﺑﺸﺄن‬ ‫اﻟﻌﺎﻣ ــﻞ اﻟﺜﺎﻧ ــﻲ‪ ،‬ﻓ ــﺈن ﺑﻌ ــﺾ اﻟﻤﺜﻘﻔﻴ ــﻦ ﻫ ــﻢ‬ ‫اﻟﺬﻳ ــﻦ ﺗﺴﺒﺒﻮا ﻓﻲ ﺗﺮاﺟ ــﻊ ﻗﻴﻤﺘﻬﻢ ا(ﺧﻼﻗﻴﺔ‬ ‫واﻻﻋﺘﺒﺎرﻳﺔ‪ ،‬وذﻟﻚ ﺣﻴﻦ وﺿﻌﻮا أﻧﻔﺴﻬﻢ ﻓﻲ‬ ‫ﻏﻴﺮ ﻣﻮﺿﻌﻬﻢ اﻟﻼﺋﻖ ﺑﻬﻢ‪.‬‬ ‫وإذا ﻛﺎﻧﺖ ﻫﻨ ــﺎك أزﻣﺔ ﺑﻴﻦ اﻟﻤﺜﻘﻔﻴﻦ ﻣﻊ‬ ‫واﻗﻌﻬﻢ‪ ،‬ﻓﻬﻲ ﻧﺎﺷﺌﺔ ﺑﺘﺄﺛﻴﺮ ﻫﺬﻳﻦ اﻟﻌﺎﻣﻠﻴﻦ‪.‬‬ ‫‪yDKŽ‡9‬‬ ‫أﻣﺎ ﺑﺸﺄن ﺗﻌﺎﻃﻴﻬﻢ ﻣﻊ ﻣﻔﻬﻮم اﻟﺤﻀﺎرة‪،‬‬ ‫* ﻛﻴ ــﻒ ﺗ ــﺮى اﻻﻫﺘﻤ ــﺎم اﻟﻌﺮﺑﻲ وا‪4‬ﺳ ــﻼﻣﻲ ﻓﻬ ــﺬا اﻟﻤﻔﻬ ــﻮم ﺣﺎﺿ ــﺮ ﺑﺼ ــﻮرة ﻋﺎﻣ ــﺔ ﻓ ــﻲ‬ ‫ﺑﺎﻟﺜﻘﺎﻓ ــﺔ وﻫ ــﻞ ﺗ ــﻢ اﺳ ــﺘﻴﻌﺎب ﺣﺎﻟ ــﺔ اﻟﺼﺮاع ﺳﺎﺣﺘﻬﻢ‪ ،‬ﻟﻜ ــﻦ درﺟﺎت اﻻﻗﺘﺮاب ﻣﻨﻪ ﺗﺘﻔﺎوت‬ ‫ﺑﻴﻨﻬﻢ‪.‬‬ ‫اﻟﺤﻀﺎري اﻟﺪاﺋﺮ ﺣﻮﻟﻬﺎ؟‬ ‫ا‪4‬ﺟﺎﺑﺔ ﻋﻠﻰ ﻫﺬا اﻟﺴﺆال وﺟﺪﺗﻬﺎ واﻓﻴﺔ‬ ‫‪,2^‡hH4¢8‬‬ ‫ﺷﺎﻓﻴ ــﺔ ﻓ ــﻲ اﻟﻤﻘﺪﻣ ــﺔ اﻟﺘ ــﻲ ﻛﺘﺒﺘﻬ ــﺎ ﻟﻠﻄﺒﻌ ــﺔ‬ ‫اﻟﺜﺎﻧﻴ ــﺔ ﻣ ــﻦ ﻛﺘﺎﺑ ــﻲ )اﻟﻤﺴﺄﻟ ــﺔ اﻟﺜﻘﺎﻓﻴﺔ‪ ..‬ﻣﻦ‬ ‫* ﺣﺎﻟ ــﺔ اﻟﺼ ــﺮاع اﻟﺤﻀﺎري ﺗﺴ ــﺘﺪﻋﻲ ﺣﺎﻟﺔ‬ ‫أﺟ ــﻞ ﺑﻨﺎء ﻧﻈﺮﻳﺔ ﻓ ــﻲ اﻟﺜﻘﺎﻓ ــﺔ(‪ ،‬وﻗﻠﺖ ﻓﻴﻬﺎ‪:‬‬ ‫اﻟﺼ ــﺮاع اﻟﺜﻘﺎﻓ ــﻲ اﻟﺪاﺧﻠ ــﻲ ﻓ ــﻲ اﻟﺤﻀ ــﺎرة‬ ‫ﻣ ــﻦ اﻟﻤﻔﺎرﻗ ــﺎت اﻟﻼﻓﺘ ــﺔ أن ا(وروﺑﻴﻴ ــﻦ‬ ‫اﻟﻮاﺣ ــﺪة‪ ،‬وﺧﺎﺻﺔ ﻓ ــﻲ ﻋﺎﻟﻤﻨﺎ اﻟﻌﺮﺑﻲ‪ ،‬واﻟﺘﻲ‬ ‫اﻟﺬﻳ ــﻦ اﻋﺘﻨ ــﻮا ﺑﻔﻜ ــﺮة اﻟﺜﻘﺎﻓ ــﺔ ﻣﻨ ــﺬ ﻗ ــﺮون‬ ‫ﻳﻤﺜﻠﻬ ــﺎ ﺻﺮاع اﻟﻤﺜﻘﻔﻴﻦ أﻧﻔﺴ ــﻬﻢ‪ ،‬ﻛﻴﻒ ﺗﻘﺮأ‬ ‫ﻋ ــﺪة‪ ،‬وأﻧﺠ ــﺰوا ﺣﻮﻟﻬﺎ اﻟﻌﺪﻳﺪ ﻣ ــﻦ اﻟﻜﺘﺎﺑﺎت‬ ‫ﻫ ــﺬا اﻟﻮاﻗﻊ؟ وﻛﻴ ــﻒ ﻳﻤﻜﻦ ﺗﺼﺤﻴ ــﺢ ﺻﻮرة‬ ‫واﻟﺪراﺳﺎت اﻟﻔﺎﻋﻠﺔ واﻟﻤﺆﺛﺮة ﻓﻲ وﺿﻌﻴﺎﺗﻬﻢ‬ ‫اﻟﻤﺜﻘ ــﻒ ﻟﻜ ــﻲ ﻳﺴ ــﻬﻢ ﻓ ــﻲ ﺗﺼﺤﻴﺢ اﻟﻤﺴ ــﺎر‬ ‫اﻟﺜﻘﺎﻓﻴ ــﺔ واﻻﺟﺘﻤﺎﻋﻴ ــﺔ‪ ،‬ﻣﺎ زاﻟ ــﻮا إﻟﻰ اﻟﻴﻮم‬ ‫اﻟﺜﻘﺎﻓﻲ؟‬ ‫ﻳﻌﺘﻨ ــﻮن ﺑﻬ ــﺬه اﻟﻔﻜ ــﺮة وﺑﺪرﺟ ــﺔ ﻋﺎﻟﻴ ــﺔ ﻣﻦ‬ ‫أﺣ ــﺪ إﺷﻜﺎﻟﻴ ــﺎت اﻟﻌﻼﻗﺔ ﺑﻴ ــﻦ اﻟﻤﺜﻘﻔﻴﻦ‪،‬‬ ‫اﻻﻫﺘﻤ ــﺎم‪ ،‬وﻳﺘﻌﺎﻣﻠ ــﻮن ﻣﻌﻬﺎ ﻛﻤﺎ ﻟ ــﻮ أﻧﻬﺎ ﻣﻦ ﻫﻲ ﺗﺤﻮل اﻟﻌﻼﻗﺔ ﻣﻦ ﺣﺎﻟﺔ اﻟﺠﺪل واﻟﻨﻘﺎش‪،‬‬ ‫ﻣﺴﺎﺋﻞ اﻟﻴﻮم اﻟﺤﺪﻳﺜﺔ واﻟﻤﺘﺠﺪدة‪ .‬وﺑﺨﻼف إﻟﻰ ﺣﺎﻟﺔ اﻟﺼﺪام واﻟﺼﺮاع‪ ،‬ﻓﻲ ﺣﺎﻟﺔ اﻟﺠﺪل‬ ‫ﻫ ــﺬا اﻟﺤ ــﺎل ﺗﻤﺎ ًﻣ ــﺎ‪ ،‬ﻣ ــﺎ ﻳﺠ ــﺮي ﻓ ــﻲ اﻟﻤﺠﺎل واﻟﻨﻘ ــﺎش ﻳﺘﺴ ــﻊ أﻓ ــﻖ اﻟﺜﻘﺎﻓ ــﺔ‪ ،‬وﻓ ــﻲ ﺣﺎﻟﺔ‬ ‫اﻟﻌﺮﺑ ــﻲ اﻟﺬي ﻟﻢ ﻳﺸﻬﺪ ﻣﻦ ﻗﺒ ــﻞ ﻋﻨﺎﻳﺔ ﺑﻔﻜﺮة اﻟﺼﺪام واﻟﺼﺮاع ﻳﻀﻴﻖ أﻓﻖ اﻟﺜﻘﺎﻓﺔ‪ ،‬اﻟﺠﺪل‬ ‫اﻟﺜﻘﺎﻓ ــﺔ‪ ،‬وﻣ ــﺎ زال ﻳﻌﺎﻧ ــﻲ اﻟﻴ ــﻮم ﻣﻦ ﺿﻌﻒ واﻟﻨﻘ ــﺎش ﻳﺘﺸﻜ ــﻞ ﻋ ــﺎدة ﻋﻠ ــﻰ أرﺿﻴ ــﺔ ﻋﺎﻟﻢ‬ ‫وﻓﻘ ــﺮ وﺟﻤ ــﻮد ﻓ ــﻲ ﻫ ــﺬا اﻟﺸ ــﺄن‪ ،‬واﻟﻜﺘﺎﺑﺎت ا(ﻓﻜﺎر‪ ،‬ﻓﻲ ﺣﻴﻦ ﻳﺘﺸﻜ ــﻞ اﻟﺼﺪام واﻟﺼﺮاع‬ ‫اﻟﻌﺮﺑﻴ ــﺔ اﻟﺘﻲ ﺗﻨﺎوﻟﺖ ﻫ ــﺬه اﻟﻔﻜﺮة ﻛﺎﻧﺖ وﻣﺎ ﻋﺎدة ﻋﻠﻰ أرﺿﻴﺔ ﻋﺎﻟﻢ ا(ﺷﺨﺎص‪ .‬واﻟﻤﺜﻘﻒ‬ ‫زاﻟ ــﺖ ﻗﻠﻴﻠ ــﺔ وﻣﺤ ــﺪودة‪ ،‬وﻻ ﺗﻠﻔ ــﺖ اﻻﻧﺘﺒﺎه ﻫﻮ أﻋﺮف ﺑﺼﻮرﺗﻪ‪ ،‬وﺑﺈﻣﻜﺎﻧﻪ ﺗﺼﺤﻴﺢ ﻫﺬه‬ ‫ﻛﺜﻴﺮًا‪ ،‬وﻗﻠﺔ ﻣﻦ اﻟﻨ ــﺎس اﻟﺬﻳﻦ ﻳﺘﻌﺮﻓﻮن ﻋﻠﻰ اﻟﺼ ــﻮرة ﻣﺘﻰ ﻣﺎ أراد‪ ،‬ﻛﻤ ــﺎ أن اﻟﻤﺜﻘﻒ ﻟﻴﺲ‬ ‫ﻫ ــﺬه اﻟﻜﺘﺎﺑﺎت‪ ،‬وﻳﻌﺘﻨﻮن ﺑﻬ ــﺎ‪ ،‬وﻳﺘﻮاﺻﻠﻮن ﻋﻠﻰ ﺻﻮرة واﺣ ــﺪة‪ ،‬وﻻ ﻳﻘﺒﻞ أن ﻳﻜﻮن ﻋﻠﻰ‬ ‫ﻣﻌﻬ ــﺎ‪ ،‬وﻫ ــﺬا ﻣﻈﻬ ــﺮ ﻣ ــﻦ ﻣﻈﺎﻫ ــﺮ ﺗﺠﻠﻴ ــﺎت ﺻ ــﻮرة واﺣﺪة‪ ،‬وإﻧﻤﺎ ﻫﻨﺎك ﺻ ــﻮر ﻟﻠﻤﺜﻘﻒ‪،‬‬ ‫أزﻣ ــﺔ وﻣﺸﻜﻠﺔ اﻟﺜﻘﺎﻓ ــﺔ ﻓﻲ ﻣﺠﺎﻟﻨ ــﺎ اﻟﻌﺮﺑﻲ‪ .‬وﻻ ﺿﻴ ــﺮ ﻓﻲ ذﻟﻚ‪ ،‬ﺑﺸﺮط أن ﻳﺤﺘﻔﻆ اﻟﻤﺜﻘﻒ‬ ‫وإﻟ ــﻰ اﻟﻴ ــﻮم ﻟﻢ ﺗﺘﺸﻜ ــﻞ ﻓﻲ اﻟﻨﻄ ــﺎق اﻟﻌﺮﺑﻲ ﺑﺤﺴﻪ ا(ﺧﻼﻗﻲ‪ ،‬وﺿﻤﻴﺮه اﻟﺤﻲ‪.‬‬

‫" ‪_ 3: f3) ‰$!%E "/ ':‬‬ ‫ﻋﻠﻲ ﺧﻮاﺟﻲ ‪ -‬ﺟﺎزان‬ ‫أﻋﺘﻤﺪ ﺻﺎﺣﺐ اﻟﺴﻤﻮ اﳌﻠﻜﻲ‬ ‫ا(ﻣـ ــ‪ ¤ ¥‬ـﻤــﺪ ﺑــﻦ ﻧــﺎﺻــﺮ ﺑﻦ‬ ‫ﻋﺒﺪاﻟﻌﺰﻳﺰ أﻣ‪ ¥‬ﻣﻨﻄﻘﺔ ﺟﺎزان‬ ‫ﺗــﺮﺷـﻴــﺢ اﳌ ـﻬ ـﻨــﺪس ﺣ ـﻤــﺰة ﺑﻦ‬ ‫ﻋﻤﺮ ﻗﻨﺎﻋﻲ ﻟﻨﻴﻞ ﺟﺎﺋﺰﺗﻪ ﺑﻔﺮع‬ ‫اﻟﺘﻤﻴﺰ اﻟﻘﻴﺎدي ﻟﻌﺎم ‪١٤٣٥‬ﻫـ‬ ‫وﻳﺄﺗﻲ ﻫﺬا اﻟﺘﺘﻮﻳﺞ ﻟﻠﻤﻬﻨﺪس‬ ‫ﺣ ـﻤــﺰة ﻗـﻨــﺎﻋــﻲ ﻧـﻈــ‪ ¥‬اﳉﻬﻮد‬ ‫اﻟﻜﺒ‪¥‬ة اﻟﺘﻲ ﻳﺒﺬﻟﻬﺎ § ادارﺗﻪ‬ ‫ﻟ ـﻔــﺮع اﳌ ـﻴــﺎه ﲟﻨﻄﻘﺔ ﺟ ــﺎزان‬ ‫اﻟﺘﻲ اﺳﺘﻄﺎﻋﺖ ﺑﻔﻀﻞ ﻣﻦ ا‪m‬‬ ‫ﺗﻨﻔﻴﺬ أﻛــ‪ ª‬ﻣﻦ ‪١٢٧‬ﻣﺸﺮوﻋ©‬ ‫ﺑﺄﻛ‪ ª‬ﻣﻦ ‪ ١,٨‬ﻣﻠﻴﺎر رﻳﺎل وﻋﺪد‬ ‫اﳌ ـﺸــﺎرﻳــﻊ اﳉـ ــﺎري ﺗﻨﻔﻴﺬﻫﺎ‬ ‫أﻛــ‪ ª‬ﻣــﻦ ‪١١٦‬ﻣـ ـﺸ ــﺮوع ﻣﻴﺎه‬ ‫ﺑــﺄﻛــ‪ ª‬ﻣــﻦ ‪ ٤,١‬ﻣﻠﻴﺎر رﻳــﺎل ‪،‬‬ ‫وﻗﺪ اﻛﺪ اﻟﻘﻨﺎﻋﻲ ﺑﺎن ﳒﺎﺣﺎت‬ ‫اﳌــﻴــﺎه ﺗــﺄﺗــﻲ § ﺿــﻞ اﻟﺪﻋﻢ‬

‫اﻟﻜﺒ‪ ¥‬اﻟﺬي ﳒﺪه ﻣﻦ ﺣﻜﻮﻣﺔ‬ ‫ﺧﺎدم اﳊﺮﻣﲔ اﻟﺸﺮﻳﻔﲔ اﳌﻠﻚ‬ ‫ﻋﺒﺪا‪ m‬ﺑﻦ ﻋﺒﺪاﻟﻌﺰﻳﺰ وو¯‬ ‫ﻋــﻬــﺪه اﻻﻣـ ــﲔ ﺣـﻔـﻈـﻬـﻤــﺎ ا‪m‬‬ ‫ورﻋ ــﺎﻫ ــﻢ اﻟ ـﺘــﻲ ﺗـﺴـﻌــﻰ دوﻣــﺎ‬ ‫ﻟﻠﻮﺻﻮل ﺑﻬﺬا اﻟﻮﻃﻦ اﻟﻐﺎ¯‬ ‫وأﺑﻨﺎﺋﻪ إ‪ °‬أﻋﻠﻰ ﻣﺴﺘﻮﻳﺎت‬ ‫اﻟ ـﺘ ـﻘــﺪم واﻟــﺮﻗــﻲ ‪ ،‬ودﻋـــﻢ ﻣﻦ‬ ‫ﺻﺎﺣﺐ اﻟﺴﻤﻮ اﳌﻠﻜﻲ اﻻﻣ‪¥‬‬ ‫‪¤‬ﻤﺪ ﺑــﻦ ﻧﺎﺻﺮ أﻣــ‪ ¥‬ﻣﻨﻄﻘﺔ‬ ‫ﺟـ ــﺎزان ﺣـﻔـﻈــﻪ ا‪ m‬ورﻋـ ــﺎه ‪،‬‬ ‫وﻣﺘﺎﺑﻌﺔ ﻣـﻌــﺎ¯ وزﻳــﺮ اﳌﻴﺎه‬ ‫واﻟـﻜـﻬــﺮﺑــﺎء اﳌـﻬـﻨــﺪس ﻋﺒﺪا‪m‬‬ ‫اﳊ ـﺼــﲔ ‪ ،‬وﺑـﺘـﻀــﺎﻓــﺮ ﺟﻬﻮد‬ ‫ﻣﻬﻨﺪﺳﻲ وﻣﻨﺴﻮﺑﻲ اﳌﺪﻳﺮﻳﺔ‬ ‫اﻟﻌﺎﻣﺔ ﻟﻠﻤﻴﺎه ﲟﻨﻄﻘﺔ ﺟﺎزان ‪.‬‬ ‫اﻟﺴ‪¥‬ة اﻟﺬاﺗﻴﺔ‬ ‫ﺣـﺼــﻞ اﳌ ـﻬ ـﻨــﺪس ﺣ ـﻤــﺰة ﺑﻦ‬ ‫ﻋﻤﺮ ﻗﻨﺎﻋﻲ ﻋﻠﻰ اﻟﺒﻜﺎﻟﻮرﻳﻮس‬ ‫§ اﻟﻬﻨﺪﺳﺔ اﳌﺪﻧﻴﺔ )ﺟﺎﻣﻌﺔ‬

‫اﳌﻠﻚ ﻓﻬﺪ ﻟﻠﺒ‪±‬ول واﳌـﻌــﺎدن (‬ ‫ﻋــﺎم ‪١٤١٣‬ﻫـ ـ ـ ﺛــﻢ ﺣﺼﻞ ﻋﻠﻰ‬ ‫ﻣــﺎﺟ ـﺴ ـﺘــ‪ ¥‬إدارة اﳉ ـ ــﻮدة‬ ‫ﻣـــﻦ )ا(ﻛـ ــﺎدﳝ ـ ـﻴـ ــﺔ اﻟﻌﺮﺑﻴﺔ‬ ‫ﻟـﻠـﻌـﻠــﻮم واﻟ ـﺘ ـﻜ ـﻨــﻮﻟــﻮﺟ ـﻴــﺎ §‬ ‫ا‪4‬ﺳﻜﻨﺪرﻳﺔ ( ﻋــﺎم ‪٢٠٠٦‬م ‪،‬‬ ‫ﻋﻀﻮ ﺑﻬﻴﺌﺔ اﳌﻬﻨﺪﺳﲔ ‪ ،‬ﻋﻀﻮ‬ ‫‪³‬ﻠﺲ اﳌﻨﻄﻘﺔ ‪ ،‬ﻋﻀﻮ ﻓﺮﻳﻖ‬ ‫اﻟﺘﻌﺎﻣﻼت اﻻﻟﻜ‪±‬وﻧﻴﺔ ﺑﻮزارة‬

‫اﳌﻴﺎه واﻟﻜﻬﺮﺑﺎء ‪.‬‬ ‫اﻟﺪورات واﳌﺸﺎرﻛﺎت‬ ‫وﻗﺪ أﺟﺘﺎز اﻟﻌﺪﻳﺪ ﻣﻦ اﻟﺪورات‬ ‫أﺑـ ــﺮزﻫـ ــﺎ دورة ﺑﺎﻟﻬﻨﺪﺳﺔ‬ ‫اﻟـﻘـﻴـﻤــﺔ ‪ ،‬ودورة اﻟﺘﺨﻄﻴﻂ‬ ‫اﻻﺳـ ــ‪±‬اﺗ ـ ـﻴ ـ ـﺠـ ــﻲ وﲢــﺴــﲔ‬ ‫ﻣـﻬــﺎرات اﻟﻘﻴﺎدة ) ﻣﺎﻟﻴﺰﻳﺎ( ‪،‬‬ ‫ودورة ﻣﻬﺎرات ﺣﻞ اﻟﻨﺰاﻋﺎت‬ ‫ﺑﺎﺳﺘﺨﺪام ﻣﻬﺎرات اﻟﺘﻔﺎوض‬ ‫‪ ،‬دورة ﺗﺸﻐﻴﻞ وﺻﻴﺎﻧﺔ ﻣﺮاﻓﻖ‬ ‫اﻟ ـﺼــﺮف اﻟﺼﺤﻲ ﺑــﺎﻟـﻴــﺎﺑــﺎن ‪،‬‬ ‫دورة ﺗﺄﺳﻴﺴﻴﺔ § اﻟﻬﻨﺪﺳﺔ‬ ‫اﻟـﻘـﻴـﻤـﻴــﺔ اﻟ ــﺮﻳ ــﺎض ‪ ،‬ودورة‬ ‫§ ا‪4‬دارة اﻟﻔﻌﺎﻟﺔ )اﳌﻐﺮب(‬ ‫‪ ،‬دورة ﻫ ـﻨــﺪﺳــﺔ اﻟ ـ ـ ــﺰﻻزل ‪،‬‬ ‫ﺑﺎ‪4‬ﺿﺎﻓﺔ ا‪ °‬ﻣﺸﺎرﻛﺘﻪ ﺑﺎﻟﻌﺪﻳﺪ‬ ‫ﻣﻦ اﺨﻤﻟﻴﻤﺎت واﳌﻌﺎرض وﻣﻨﻬﺎ‬ ‫¶ﻴﻢ اﻟﺘﻨﻤﻴﺔ اﻟﺒﺤﺮي اﻟﻜﺸﻔﻲ‬ ‫ﻋﻠﻰ ﻣﺴﺘﻮى إدارات اﻟ‪±‬ﺑﻴﺔ‬ ‫واﻟﺘﻌﻠﻴﻢ ﺑﺎﳌﻤﻠﻜﺔ ‪.‬‬


‫      ‪ ! "#$ (  %)      -‬‬

‫)‪<S!-) f3‬‬ ‫ !( ‪/  <S‬‬ ‫ ‪7 i0‬‬

‫‪25‬‬

‫‪23‬‬

‫ )‪dR E>R3‬‬ ‫ ‪WI,/ 3+‬‬

‫'‪ (.-+ .‬‬ ‫‪b 3hc03,/,‬‬

‫>‪ 3‬‬ ‫ ‪D!4CI:‬‬

‫‪27‬‬

‫‪28‬‬

‫ )‪  /,3, :T  G I‬‬ ‫‪©DiCCšmHŸÎCC<(µ*KiCCDe”mG*,4*5K§CCG¦j‬‬‫‪iCC¨GKaG* iCC¨De”mG* leCCE΋šG ,4*5¦CCG* iCCGeFK‬‬ ‫‪©jG*K,{CC¨…vG*K,{CC¨f—G*ŸeCC£G*¡CCH,aCC0*K‬‬ ‫‪¡CC<,4¦CCƒ8›CC”I©CCD§CCGK&µ*iCC/4aGe+›CCmj‬‬‫*‪iCC¨ ‘G*KiCCM{—‘G*¤CC-epj HKª2¦CC‹ƒG*›CC”‹G‬‬ ‫‪leDe”.ŒH›<e‘jG*K{CC¨.&ejG*K©/4evG*žCCGe‹šG‬‬ ‫‪©DžjM¢eF¢(*K*zJKL{1&µ*žH&µ*l*4eƒ«0K‬‬ ‫*&‪©jG*l*{-'¦G*œÎCC1¡He¨N š1*2¤CCfI*¦/aCC0‬‬ ‫‪4¦ƒ«sG*¢(eDl*4eCC‘ƒG*leF4eƒ€H§CCš<tj‘ ‬‬‫*‪iHeE(*KiCC¨/4evG*l*{CC-'¦G*©CCD¦CCJL¦CCE&µ‬‬ ‫*‪†¨…vjG*žCCjM©jG*i¨<¦ G*qCCH*{fG*KiCC…ƒ€I&µ‬‬ ‫‪leCC‹jpG*ŒCCHgCCƒ6e jMeCC+eCC£G2*aCC<(µ*K‬‬ ‫*‪rejsMªzCCG*{H&µ*œKaCCG*˜š-©CCDiCCDa£jƒG‬‬ ‫*(‪le‹jpG*˜š-Œ)ef:¡CC<i”‹Hleƒ6*42§CCG‬‬ ‫‪{ƒ8e ‹G*Ke£j”)*3KiHe‹G*e£G¦¨HKe£-eHejJ*K‬‬ ‫*‪{.&*l*3i¨.*{jG*„CC94e‹G*¢(eD*z£GK,{CC.'¦G‬‬ ‫‪4e.%µ*¢&eƒ7¡H©š‹-©CCjG*le‹jpG*©DCCGe+‬‬ ‫‪iCCMKa¨G*“{CCsG*K©CC ‘G*Kª4eCC‹G*o*{CCjG*K‬‬ ‫‪ŸejJµ*KafM¡¨0©DiMa¨š”jG*le<¦ ƒG*K‬‬ ‫‪{CCmF&*iCC¨f‹ƒ€G*$eCCM5&µ*KleCCƒE{G*K4¦CCš—š‘Ge+‬‬ ‫&‪„E{G*K§”¨ƒ6¦Ge+žj£-le‹jpHLaG*{¨.‬‬ ‫‪N e‬‬‫‪¡¨0©Di¨F{sG*¤ƒ6¦”:K–{ƒ€G*{sƒ6K$e ŽG*K‬‬ ‫‪©-&eM*z£GKi¨š‹G*gI*¦pGe+L{1&*¢*aš+žj£‬‬‫‪iM{‹ƒ€G*le¨ƒH&µ*Kl*{ƒ9esG*Kl*KaCC G*4K2‬‬ ‫=¨‪„GepH©D4KaCCM*zJK‰0ΝG*¡H¤CCI&*{CC‬‬ ‫*‪Œ¨ƒ6¦-K„8{‘G*i0e-(*ž£G*¡H¤I&*¡¨‘”mG‬‬ ‫‪{mF&*leƒƒ6'¦HK–{DK2*{D&µleF4eCCƒ€G*,{)*2‬‬ ‫‪§š<,4a”G*KleIe—H(µ*Kl*K2&µ*¢¦—šjM¡CCH‬‬ ‫”‪„6e G*¡CC:¦šGiD{ƒ€HKiCCE{ƒ€H,4¦CCƒ8žCCMa‬‬‫‪›¨fƒ6§š<Ke£ ¨‹+$eCCƒ6&*4*{—-¡<¢¦CC.asjM‬‬ ‫*‪‰‘js-r4evG*©DiM2¦‹ƒG*ŸeM&µ*¢(eCCDœemG‬‬ ‫‪emM4µ(*gCC¨Ž-2e—-µ$eCCƒ6&e+›CC‘sMwCCM4ej+‬‬ ‫ƒ‪¦GK{D¦j-žCCG¡¨0©DL{CC1&*iCCF4eƒ€GaCC‹j‬‬‫‪}F{G*¡<¡Ma¨‹+¡M{1%*¡¨‘”mG,a0*Kiƒ8{D‬‬ ‫*&‪¡MzG*hefƒ€G*iƒ8ev+K4*{”G*i<e ƒ8{)*K2K‬‬ ‫‪©De£”‹-KžCC£+4ep-leCCfƒ6e G*¥zCCJª{CCm‬‬‫‪œÎ1¡HiF4eƒ€šGi¨E¦ jG**zJ§…‹M¡¨0‬‬ ‫‪i<¦ jHh4ep-K,aMa/¥¦/K‬‬

‫‬

‫‪¦4¢}œ™G*¦^My/‬‬

‫ ‬

‫  ‬

‫  ‬

‫‪24‬‬

‫‪›¢¤G*g–/'¢™G*g¤H¢™‡G* h¤‡™/^‡G^‡h{M‬‬

‫ ‪1$ /%$%H)-((.4- (@]?f-‬‬

‫*"‪4:" - %3 R%‬‬

‫ﺗﻨﺎﻗﺺ ﻋﺪد اﻟﻤﺠﺪدﻳﻦ ﻓ ــﻲ اﻟﺠﻤﻌﻴﺔ اﻟﻌﻤﻮﻣﻴﺔ‬ ‫إﻟ ــﻰ اﻟﻨﺼ ــﻒ ﻟﻨ ــﺎدي ﺟ ــﺎزان ا(دﺑ ــﻲ اﻟﺘ ــﻲ ﺗﻌﻘ ــﺪ‬ ‫اﺟﺘﻤﺎﻋﻬ ــﺎ ا(ول ﺧﻼل ﻫﺬا اﻟﻌﺎم ﻣﺴﺎء اﻟﻴﻮم‪ ،‬وﺟﺎء‬ ‫ﻫﺬا اﻟﺘﻨﺎﻗﺺ ﻓﻲ أﻋﺪاد اﻟﻤﺠﺪدﻳﻦ ﺑﻌﺪ أن رأى ﻛﺜﻴﺮ‬ ‫ﻣﻨﻬ ــﻢ ﻋ ــﺪم اﻟﺠﺪوى ﻓ ــﻲ اﻟﺘﺠﺪﻳﺪ ﻃﺎﻟﻤ ــﺎ أن ﻣﺠﻠﺲ‬ ‫إدارة اﻟﻨ ــﺎدي اﻟﺤﺎﻟﻲ ﻣ ــﺎ زال ﻳﻤﺎرس اﻟﻮﺻﺎﻳﺔ ﻋﻠﻰ‬ ‫ﺑﻌﻀﻬﻢ‪ ،‬وأن ﻛﺜﻴﺮًا ﻣ ــﻦ أﻋﻀﺎء اﻟﺠﻤﻌﻴﺔ ﻳﻘﻔﻮن ﻣﻊ‬ ‫اﻟﻤﺠﻠﺲ ﻓﻲ ﻛﺎﻣﻞ ﻗﺮاراﺗﻪ إﺿﺎﻓﺔ إﻟﻰ اﺳﺘﻔﺎدﺗﻬﻢ ﻣﻦ‬ ‫اﻟﻠﺠﺎن اﻟﺘﻲ ﻳﻌﻤﻠﻮن ﻓﻴﻬﺎ ﺑﻤﻜﺎﻓﺂت ﺷﻬﺮﻳﺔ‪ ،‬وإﺿﺎﻓﺔ‬ ‫إﻟ ــﻰ ﺗﺒﺮﻳ ــﺮ اﻟﺒﻌﺾ ا‪T‬ﺧ ــﺮ ﺑﺎﻧﺸﻐﺎﻻﺗﻬ ــﻢ ﺑﻌﻴﺪًا ﻋﻦ‬ ‫اﻟﻨ ــﺎدي‪ ،‬وﻋﺪم اﻟﺘﺰاﻣﻬﻢ ﺑﺎﻟﺤﻀ ــﻮر اﻟﺪاﺋﻢ ﻟﻔﻌﺎﻟﻴﺎ��‬ ‫اﻟﻨﺎدي واﺟﺘﻤﺎﻋﺎت اﻟﺠﻤﻌﻴﺔ اﻟﻌﻤﻮﻣﻴﺔ‪.‬‬ ‫وﻛ ــﺎن ﻣﺠﻠ ــﺲ إدارة اﻟﻨ ــﺎدي ﻗ ــﺪ أﺟ ــﻞ اﺟﺘﻤﺎع‬ ‫اﻟﺠﻤﻌﻴﺔ اﻟﻌﻤﻮﻣﻴﺔ اﻟﻤﻘﺮر ا(ﺳﺒﻮع اﻟﻤﺎﺿﻲ ﺑﺴﺒﺐ‬ ‫اﻋﺘ ــﺬارات ﺗﻠﻘﺎﻫ ــﺎ ﻣﻦ أﻋﻀ ــﺎء اﻟﺠﻤﻌﻴ ــﺔ واﻟﻤﻄﺎﻟﺒﺔ‬ ‫ﺑﺎﻟﺘﺄﺟﻴﻞ ﻟﻴﺘﻤﻜﻨﻮا ﻣ ــﻦ اﻟﺤﻀﻮر‪ ،‬وﺑﺴﺒﺐ ﻣﺸﺎرﻛﺔ‬ ‫اﻟﺒﻌ ــﺾ وﻋﻠﻰ رأﺳﻬﻢ ﺑﻌﺾ أﻋﻀﺎء ﻣﺠﻠﺲ ا‪4‬دارة‬ ‫ﻓﻲ ﻓﻌﺎﻟﻴﺎت ﻣﻌﺮض اﻟﺮﻳﺎض اﻟﺪوﻟﻲ ﻟﻠﻜﺘﺎب‪.‬‬ ‫وﻗﺎل اﻟﻤﺴ ــﺆول ا‪4‬داري ﺑﻤﺠﻠﺲ إدارة اﻟﻨﺎدي‬ ‫إﺳﻤﺎﻋﻴ ــﻞ ﻣﻬﺠ ــﺮي‪ :‬ﻛ ــﺎن ﻣ ــﻦ اﻟﻤﻔﺘ ــﺮض أن ﻳﻜﻮن‬ ‫ﻫ ــﺬا اﻻﺟﺘﻤﺎع ﻓﻲ ﻋﻬﺪ رﺋﻴﺲ ﻣﺠﻠ ــﺲ إدارة اﻟﻨﺎدي‬ ‫اﻟﻤﺴﺘﻘﻴ ــﻞ‪ ،‬وﻟﻜﻨ ــﻪ ﺗﺄﺟﻞ إﻟﻰ ﻫﺬا اﻟﻤﺴ ــﺎء‪ ،‬ﻣﺒﻴ ًﻨﺎ أن‬ ‫اﻟﻌ ــﺪد ا‪4‬ﺟﻤﺎﻟ ــﻲ ﻟﻠﺠﻤﻌﻴﺔ اﻟﻌﻤﻮﻣﻴﺔ ﻟ ــﻢ ﻳﺘﻀﺢ إﻟﻰ‬ ‫ا‪T‬ن‪ ،‬وﻫ ــﻮ ﻣ ــﺎ ﺳﻴﺘﻀﺢ ﻣ ــﻦ ﺧﻼل ﻛﺸ ــﻒ اﻟﺤﺴﺎب‬ ‫ﻟﺒﻴ ــﺎن ﻋ ــﺪد اﻟﻤﺴﺪدﻳ ــﻦ‪ ،‬ﻣﺘﻮﻗ ًﻌ ــﺎ أن ﻻ ﻳﺼ ــﻞ اﻟﻌﺪد‬

‫إﻟ ــﻰ ‪ ٥٠‬ﻋﻀ ــﻮً ا‪ .‬ﻣﺆﻛـ ـﺪًا أن اﻟﺠﻤﻌﻴ ــﺔ اﻟﻌﻤﻮﻣﻴ ــﺔ‬ ‫ﺗﻌﺎﻧ ــﻲ ﻣﻦ ﺧﻠ ــﻞ واﺿﺢ ﻓﻲ ﺗﺸﻜﻴ ــﻞ أﻋﻀﺎﺋﻬﺎ ﺳﺒﺒﻪ‬ ‫ا‪4‬دارة اﻟﺴﺎﺑﻘ ــﺔ ﻟﻠﻨﺎدي واﻟﺘﻲ أﺷﺮﻓﺖ ﻋﻠﻰ ﺗﺴﺠﻴﻞ‬ ‫ا(ﻋﻀ ــﺎء واﻻﻧﺘﺨﺎﺑ ــﺎت وﺧﻠﻄ ــﺖ ﺑﻴ ــﻦ ا(ﻋﻀ ــﺎء‬ ‫اﻟﻌﺎﻣﻠﻴ ــﻦ وا(ﻋﻀ ــﺎء اﻟﻤﺸﺎرﻛﻴﻦ وﻫ ــﻲ ﺗﺘﺤﻤﻞ ﻛﻞ‬ ‫ﻫ ــﺬا اﻟﺨﻠﻂ‪ ،‬ﻣﺒﻴ ًﻨﺎ أن اﻟﻨ ــﺎدي ﻳﺴﻌﻰ ﺣﺎﻟﻴًﺎ إﻟﻰ ﻓﺘﺢ‬ ‫اﻟﻤﺠﺎل ﻣﻦ ﺟﺪﻳﺪ ﻟﻠﺪﺧﻮل ﻓﻲ ﻋﻀﻮﻳﺔ اﻟﺠﻤﻌﻴﺔ ﻟﻤﻦ‬ ‫ﺗﻨﻄﺒ ــﻖ ﻋﻠﻴﻬﻢ ﺷﺮوط اﻟﻼﺋﺤﺔ أﺳ ــﻮة ﺑﺄﻧﺪﻳﺔ أﺧﺮى‬ ‫ﻓ ــﻲ اﻟﻤﻤﻠﻜﺔ‪ .‬ﻣﺒ ــﺮرًا ﻋﺪم ﺗﺠﺪﻳﺪ اﻟﻜﺜﻴ ــﺮ ﻣﻦ أﻋﻀﺎء‬ ‫اﻟﺠﻤﻌﻴ ــﺔ اﻟﻌﻤﻮﻣﻴﺔ ﻟﻠﻨﺎدي ﺑ ــﺄن اﻟﺒﻌﺾ ﻻ ﻳﺮى أي‬ ‫ﺟﺪوى ﻣﻦ ﻫﺬا‪ ،‬ﻓﻴﻤﺎ اﻧﺸﻐﻞ اﻟﺒﻌﺾ ا‪T‬ﺧﺮ ﺑﺄﻣﻮرﻫﻢ‬ ‫اﻟﺸﺨﺼﻴﺔ وأﻋﻤﺎﻟﻬﻢ ا(ﺧ ــﺮى‪ ،‬واﻟﺒﻌﺾ ا‪T‬ﺧﺮ ﻛﺎن‬ ‫ﻋ ــﺪم ﺗﺠﺪﻳ ــﺪه ﺗﻌﺎﻃ ًﻔﺎ ﻣ ــﻊ اﻟﻤﺴﺘﻘﻴﻠﻴ ــﻦ ﻣﻦ ﻣﺠﻠﺲ‬ ‫إدارة اﻟﻨ ــﺎدي وﻣ ــﻦ اﻟﺠﻤﻌﻴ ــﺔ‪ .‬ﻣﻌﻠ ًﻘﺎ ﻋﻠ ــﻰ اﻟﻘﻀﻴﺔ‬ ‫اﻟﻤﺮﻓﻮﻋ ــﺔ ﻋﻠﻰ ﻣﺠﻠ ــﺲ إدارة اﻟﻨﺎدي ﻓ ــﻲ اﻟﻤﺤﻜﻤﺔ‬ ‫ا‪4‬دارﻳ ــﺔ ﺑﺠﺎزان ﺑﺄن اﻟﺤﻜﻢ اﻟﺬي ﺳﻴﺼﺪر ﻣﻦ ﻗﺒﻠﻬﺎ‬ ‫ﻟ ــﻦ ﻳﻜﻮن ﻟ ــﻪ ﺗﺄﺛﻴﺮ ﻋﻠ ــﻰ اﻟﻨ ــﺎدي وﻣﺠﻠ ــﺲ ا‪4‬دارة‬ ‫واﻟﺠﻤﻌﻴﺔ اﻟﻌﻤﻮﻣﻴﺔ‪ ،‬ﻣﺮﺟﻌًﺎ ذﻟﻚ إﻟﻰ ﺑﻄﻼن اﻟﻘﻀﻴﺔ‬ ‫اﻟﻤﺮﻓﻮﻋﺔ وإﻟﻰ ﻗﻀﺎﻳﺎ أﺧﺮى أﺻﺪرت ﺑﺤﻘﻬﺎ أﺣﻜﺎم‬ ‫ﻗﻀﺎﺋﻴﺔ وﻟﻜﻨﻬﺎ ﻟﻢ ﺗﻨﻔﺬ‪.‬‬ ‫وﺗﻌﻠﻴ ًﻘ ــﺎ ﻋﻠ ــﻰ ﻣ ــﺎ ﻧﺸ ــﺮه ا(رﺑﻌ ــﺎء ا(ﺳﺒ ــﻮع‬ ‫اﻟﻤﺎﺿ ــﻲ ﺣﻮل ﺷﻜﺎوى ﺑﻌ ــﺾ اﻟﺸﺒﺎب ﺑﻌﺪم ﺻﺮف‬ ‫ﻣﻜﺎﻓﺂﺗﻬ ــﻢ اﻟﻤﺎﻟﻴ ــﺔ ﻛﻮﻧﻬ ــﻢ ﻋﻤﻠ ــﻮا ﻓ ــﻲ ﻟﺠ ــﺎن ﻣﻠﺘﻘﻰ‬ ‫اﻟﺸﺒ ــﺎب اﻟﺸﻌ ــﺮي‪ ،‬أﺿ ــﺎف ﻣﻬﺠ ــﺮي ﻗﺎﺋ ًﻠ ــﺎ‪ :‬ﻳﻨﺒﻐﻲ‬ ‫أن ﻳﻜ ــﻮن ا(ﺳ ــﺎس ﻓ ــﻲ اﻟﻌﻤﻞ اﻟﺜﻘﺎﻓﻲ ﻫ ــﻮ اﻟﺘﻄﻮع‬ ‫وأﻣﺎ اﻟﻤﻜﺎﻓﺄة ﻓﻬﻲ ﺑﻤﺜﺎﺑﺔ اﻟﻬﺪﻳﺔ واﻟﺘﻘﺪﻳﺮ ﻟﻠﺸﺨﺺ‬ ‫اﻟﻌﺎﻣﻞ ﻻ ﻳﻨﺒﻐ ــﻲ اﻟﻨﻈﺮ إﻟﻴﻬﺎ ﻋﻠﻰ أﻧﻬﺎ راﺗﺐ إﻟﺰاﻣﻲ‬

‫ﻳﺼﺮﻓ ــﻪ اﻟﻨ ــﺎدي‪ ،‬ﻣﻔﻨـ ـﺪًا ﻣﺎ ﺟﺎء ﻋﻠﻰ ﻟﺴ ــﺎن اﻟﺒﻌﺾ‬ ‫ﺑ ــﺄن ﻋﻠ ــﻰ اﻟﺸﺨ ــﺺ اﻟﻤﺘﻀ ــﺮر أن ﻳﺘﻘ ــﺪم ﺑﺨﻄ ــﺎب‬ ‫ﻟﻤﺠﻠﺲ إدارة اﻟﻨﺎدي ﻣﺮﻓ ًﻘﺎ ﻣﻌﻪ ا(ﻋﻤﺎل اﻟﺘﻲ ﻗﺪﻣﻬﺎ‬ ‫ﺧ ــﻼل اﻟﻤﻠﺘﻘ ــﻰ ﻟﺘﺘ ــﻢ ﻣﻨﺎﻗﺸﺘﻬﺎ ﻓ ــﻲ اﺟﺘﻤﺎع ﻣﺠﻠﺲ‬ ‫ﺷﺨﺼﺎ واﺣﺪًا‬ ‫ا‪4‬دارة واﻟﺒ ــﺖ ﻓﻴﻬﺎ‪ ،‬ﻣﺒﻴ ًﻨﺎ أن ﻫﻨ ــﺎك‬ ‫ً‬ ‫ﻓﻘ ــﻂ اﺳﻘﻂ اﺳﻤﻪ وﺗ ــﻢ ﺗﻌﺪﻳﻞ ﻫﺬا اﻟﺨﻄ ــﺄ وإﻋﺎدﺗﻪ‬ ‫واﻋﺘﻤﺎد ﻣﻜﺎﻓﺄﺗﻪ اﻟﻤﺎﻟﻴﺔ‪ ،‬وﻣﺆﻛﺪًا أن رؤﺳﺎء اﻟﻠﺠﺎن‬ ‫اﻟﻤﻜﻠﻔﻴ ــﻦ ﻟﻢ ﻳﺮﻓﻘﻮا اﺳﻢ اﻟﺸ ــﺎب ﻋﺒﺪاﻟﻌﺰﻳﺰ اﻟﺮﻳﺜﻲ‬ ‫ﻓ ــﻲ أي ﻟﺠﻨ ــﺔ‪ ،‬ﻣﻌﺘﺒﺮًا أﻧ ــﻪ اﻋﺘﻤﺪ ﻓ ــﻲ ﺗﻜﻠﻴﻔﻪ ﻟﻠﻌﻤﻞ‬ ‫ﻓ ــﻲ ﻣﻠﺘﻘﻰ اﻟﺸﻌﺮاء اﻟﺸﺒﺎب ﻋﻠ ــﻰ ﺗﻜﻠﻴﻒ ﺷﻔﻬﻲ ﻣﻦ‬ ‫رﺋﻴﺲ ﻣﺠﻠﺲ اﻟﻨﺎدي اﻟﻤﻜﻠﻒ‪ ،‬وﻟﻢ ﻳﻜﻦ ﻓﻲ ا(ﺳﻤﺎء‬ ‫اﻟﺘ ــﻲ اﻋﺘﻤﺪت ﻗﺒﻞ ﺑﺪاﻳ ــﺔ اﻟﻤﻠﺘﻘﻰ‪ .‬وﻓ ــﻲ رد اﻟﺸﺎب‬ ‫ﻋﺒﺪاﻟﻌﺰﻳ ــﺰ اﻟﺮﻳﺜﻲ ﻋﻠﻰ ﺣﺪﻳ ــﺚ ﻋﻀﻮ ﻣﺠﻠﺲ إدارة‬ ‫اﻟﻨ ــﺎدي‪ ،‬ﻗ ــﺎل‪ :‬إن ﻗﻀﻴﺘﻨ ــﺎ ﻣ ــﻊ أدﺑﻲ ﺟ ــﺎزان ﻗﻀﻴﺔ‬ ‫ﺣﻘﻮق وﻟﻴﺴﺖ ﻗﻀﻴﺔ ﺷﺨﺼﻴﺔ ﻛﻤﺎ ﻳﻈﻦ ﺑﻨﺎ اﻟﺒﻌﺾ‬ ‫ﻓﻨﺤ ــﻦ ﻧﻄﻠ ــﺐ ﺣ ًﻘﺎ واﺿﺤً ــﺎ‪ ،‬ﻣﺒﻴ ًﻨ ــﺎ أن ﻧﺎﺋﺐ رﺋﻴﺲ‬ ‫اﻟﻨ ــﺎدي ﻗﺪ وﺟﻪ ﻟﻪ دﻋﻮة ﻫﺎﺗﻔﻴﺔ ﻟﻠﻤﺸﺎرﻛﺔ ﻓﻲ ﻟﺠﺎن‬ ‫ﻣﻠﺘﻘ ــﻰ اﻟﺸﻌ ــﺮاء اﻟﺸﺒ ــﺎب‪ ،‬وﺑﻌﺪ أن ﺣﻀ ــﺮت ﻟﻤﺪة‬ ‫ﻳﻮﻣﻴﻦ وﺗﻢ ﺗﻜﻠﻴﻔ ــﻲ ﺧﻼﻟﻬﺎ ﺑﻜﺘﺎﺑﺔ ﺗﻘﺮﻳﺮ ﻋﻦ إﺣﺪى‬ ‫ﻓﻌﺎﻟﻴﺎت اﻟﻤﻠﺘﻘ ــﻰ أﻧﻜﺮ ﻫﻮ ﻣﺸﺎرﻛﺘﻲ أو ﺗﻌﺎوﻧﻲ ﻣﻊ‬ ‫أي ﻟﺠﻨﺔ‪ .‬ﻣﺒﻴ ًﻨ ــﺎ أﻧﻪ ﺳﻴﺘﻘﺪم ﺑﺨﻄﺎب ﻟﻤﺠﻠﺲ إدارة‬ ‫اﻟﻨ ــﺎدي ﻳﻮﺿﺢ ﻓﻴﻪ ﻛ ــﻞ اﻟﺤﻘﺎﺋﻖ وﻣﻄﺎﻟﺒﺎ ﻓﻲ اﻟﻮﻗﺖ‬ ‫ﻧﻔﺴ ــﻪ ﺑﺨﻄﺎب اﻋﺘﺬار ﻣﻦ رﺋﻴ ــﺲ اﻟﻨﺎدي ﻣﻮﺟﻬًﺎ ﻟﻪ‪،‬‬ ‫ﻣﻄﺎﻟ ًﺒ ــﺎ ﺑﺎﺳﺘﺮﺟ ــﺎع اﻟﻤﻜﺎﻓ ــﺂت اﻟﺘ ــﻲ ﺻﺮﻓﺖ ﻟﺒﻌﺾ‬ ‫ا(ﺳﻤ ــﺎء اﻟﺘﻲ ﻟﻢ ﺗﻌﻤ ــﻞ ﻣﻄﻠﻘ ــﺎ أو ﻣﺴﺎواﺗﻪ ﺑﻬﻢ ﻓﻲ‬ ‫اﻟﺼﺮف ﻧﻈﻴﺮ ﻣﺎ ﻗﺪﻣﻪ ﻣﻦ ﻋﻤﻞ ﻓﻲ اﻟﻤﻠﺘﻘﻰ‪.‬‬ ‫وﻳﻘﻒ اﻟﻨﺎﻗﺪ ﺟﺒﺮﻳﻞ اﻟﺴﺒﻌﻲ ﻓﻲ ﻗﺎﺋﻤﺔ ا(ﻋﻀﺎء‬

‫اﻟﺬﻳ ــﻦ اﻣﺘﻨﻌ ــﻮا ﻋ ــﻦ ﺗﺠﺪﻳ ــﺪ ﻋﻀﻮﻳﺘﻬﻢ ﻫ ــﺬا اﻟﻌﺎم‬ ‫ﻓ ــﻲ اﻟﺠﻤﻌﻴﺔ اﻟﻌﻤﻮﻣﻴﺔ ﻟﻠﻨﺎدي ﻣﻌﻠ ًﻠ ــﺎ ذﻟﻚ ﺑﻘﻮﻟﻪ‪ :‬ﻟﻢ‬ ‫أﻗ ــﺪم ﻋﻠﻰ ﻫ ــﺬه اﻟﺨﻄﻮة إﻻ ﺑﻌﺪ ﺗﻴﻘﻨ ــﻲ ﺑﻌﺪم أﻫﻤﻴﺔ‬ ‫دور اﻟﻨ ــﺎدي ﺛﻘﺎﻓ ًﻴ ــﺎ ﻋﻠ ــﻰ ا(ﻗ ــﻞ ﺧ ــﻼل ﻫ ــﺬه اﻟﻔﺘﺮة‬ ‫اﻟﺘ ــﻲ ﻫﻤّﺶ ﻓﻴﻬ ــﺎ دوره اﻟﺜﻘﺎﻓ ــﻲ اﻟﺤﻘﻴﻘﻲ وﺗﻀﺎءل‬ ‫ﺟـ ـﺪًا ﻓﻲ ﻇﻞ وﺟﻮد اﻟﻌﺪﻳﺪ ﻣ ــﻦ اﻟﻤﺆﺳﺴﺎت اﻟﺜﻘﺎﻓﻴﺔ‬ ‫ا(ﺧ ــﺮى ذات اﻟﻔﺎﻋﻠﻴﺔ اﻟﻜﺒﺮى‪ ،‬وإﺿﺎﻓﺔ إﻟﻰ اﻟﻮﺿﻊ‬ ‫اﻟﻤﺄﺳ ــﺎوي اﻟﺬي وﺻﻠﺖ إﻟﻴ ــﻪ إدارة اﻟﻨﺎدي‪ ،‬وﺣﺎﻟﺔ‬ ‫اﻟﺘﺮاﺧ ــﻲ ﻣ ــﻦ ﻗﺒ ــﻞ وزارة اﻟﺜﻘﺎﻓ ــﺔ وا‪4‬ﻋ ــﻼم وﻋﺪم‬ ‫ﺣﺴ ــﻢ ﻣﻮﻗﻔﻬﺎ ﻟﻜﺜﻴﺮ ﻣ ــﻦ اﻟﻘﻀﺎﻳﺎ اﻟﺘ ــﻲ ﻳﻌﺎﻧﻲ ﻣﻨﻬﺎ‬ ‫اﻟﻨ ــﺎدي‪ ،‬وﻋﻠﻴﻬ ــﺎ ﻳﻘ ــﻮم اﻟﺪور ﻓ ــﻲ إﻋ ــﺎدة اﻟﺜﻘﺔ ﺑﻴﻦ‬ ‫اﻟﻤﺜﻘﻒ واﻟﻮزارة وﺑﻴﻦ اﻟﻤﺜﻘﻒ واﻟﻨﺎدي‪.‬‬ ‫وأﺿﺎف‪ :‬ﻋﻠﻰ اﻟﻮزارة أن ﺗﻤﻨﺢ اﻟﺪور اﻟﺤﻘﻴﻘﻲ‬ ‫ﻟﻠﺠﻤﻌﻴ ــﺔ ﻟﺮﺳﻢ ﺗﻮﺟﻬﺎت اﻟﻨ ــﺎدي اﻟﺜﻘﺎﻓﻴﺔ وا(دﺑﻴﺔ‪،‬‬ ‫ﻓﺪورﻫ ــﺎ اﻟﻴﻮم ﻣﺴﻠﻮب‪ ،‬وﺗﻌﺎﻧ ــﻲ ﻣﻦ ﺣﺎﻟﺔ ﺗﻬﻤﻴﺶ‪،‬‬ ‫ﻣﺒﻴ ًﻨ ــﺎ أن ﺳﺤ ــﺐ ﻫ ــﺬا اﻟ ــﺪور ﻣ ــﻦ اﻟﺠﻤﻌﻴ ــﺔ ﻳﺠﻌﻞ‬ ‫ﻣ ــﻦ أﻋﻀﺎﺋﻬﺎ ﻣﺼﺎدﻗﻴ ــﻦ ﻓﻘﻂ ﻋﻠﻰ ﻗ ــﺮارات ﻣﺠﻠﺲ‬ ‫ا‪4‬دارة وﻻ ﻳﻤﻠﻜ ــﻮن اﻟﺤ ــﻖ ﻓﻲ إﺛﺒ ــﺎت دورﻫﻢ اﻟﺬي‬ ‫ﻳﺆﻣﻨ ــﻮن ﺑ ــﻪ ﻓ ــﻲ اﻟﺘﻘﻴﻴ ــﻢ واﻟﻤﺴﺎﻫﻤﺔ ﻓ ــﻲ اﻟﺤﺮاك‬ ‫واﻟﻔﻌﻞ اﻟﺜﻘﺎﻓﻲ ﻟﻠﻤﻨﻄﻘﺔ‪.‬‬ ‫ﻓﻴﻤ ــﺎ رﻓ ــﺾ رﺋﻴﺲ ﻣﺠﻠﺲ إدارة ﻧ ــﺎدي ﺟﺎزان‬ ‫ا(دﺑﻲ اﻟﻤﻜﻠﻒ اﻟﺤﺴﻦ آل ﺧﻴﺮات اﻟﺘﺼﺮﻳﺢ ﺣﻮل ﻣﺎ‬ ‫ذﻛﺮ‪ ،‬وﺣﻮل ﻋﺪد ﻣﻦ اﻟﻘﻀﺎﻳﺎ ا(ﺧﺮى اﻟﺘﻲ ﺗﻮاﺻﻠﻨﺎ‬ ‫ﻣﻌﻪ ﺑﺸﺄﻧﻬﺎ واﻟﻤﺘﻌﻠﻘﺔ ﺑﺎﻟﺠﻤﻌﻴﺔ اﻟﻌﻤﻮﻣﻴﺔ وﻣﻴﺰاﻧﻴﺔ‬ ‫اﻟﻨﺎدي وﻣﺸﺮوﻋﺎﺗ ــﻪ اﻟﻤﺴﺘﻘﺒﻠﻴﺔ وﻓﻌﺎﻟﻴﺎﺗﻪ اﻟﺜﻘﺎﻓﻴﺔ‬ ‫وا(دﺑﻴ ــﺔ‪ ،‬وإﻟ ــﻰ ﺣﻴ ــﻦ ﻧﺸﺮ ﻫ ــﺬه اﻟﻤﺎدة ﻟ ــﻢ ﻳﺼﻠﻨﺎ‬ ‫ﻣﻨﻪ رد‪.‬‬

‫‪D‬‬ ‫‪@g<* :'   # 0/'#. . !3+‬‬

‫‪jeraidi@hotmail.com‬‬

‫‪ - I",FJ‬‬

‫ﻓﻴﺼﻞ ﺑﻦ ﻣﻌﻤﺮ‬

‫ﻳﻌﻘﺪ ﻣﺮﻛﺰ اﻟﻤﻠﻚ ﻋﺒﺪاﻟﻌﺰﻳﺰ ﻟﻠﺤﻮار اﻟﻮﻃﻨﻲ ﺻﺒﺎح‬ ‫ﻏ ــﺪ اﻟﺨﻤﻴﺲ ﺑﺠ ــﺪة ﻟﻘﺎء ﻟﻠﺤﻮار ﺣ ــﻮل ﺗﻄﻮﻳﺮ ﻣﺴﻴﺮة‬ ‫اﻟﺤﻮار اﻟﻮﻃﻨﻲ واﺳﺘﺸﺮاف ﻣﺴﺘﻘﺒﻠﻪ‪ ،‬ﺑﻤﺸﺎرﻛﺔ ﻧﺨﺒﺔ‬ ‫ﻣ ــﻦ اﻟﻤﻔﻜﺮﻳ ــﻦ وا(ﻛﺎدﻳﻤﻴﻴ ــﻦ وا(دﺑﺎء وﻣ ــﻦ اﻟﻤﻬﺘﻤﻴﻦ‬ ‫ﺑﺎﻟﺸ ــﺄن اﻟﻌ ــﺎم‪ .‬وﺳﻴﺘﻨ ــﺎول اﻟﻠﻘ ــﺎء ﻋ ــﺪد ﻣ ــﻦ اﻟﻘﻀﺎﻳﺎ‬ ‫واﻟﻤﻮاﺿﻴ ــﻊ اﻟﻬﺎﻣ ــﺔ اﻟﺘ ــﻲ ﻟﻬ ــﺎ ﻋﻼﻗﺔ ﺑﺘﻄﻮﻳ ــﺮ ﻣﺴﻴﺮة‬ ‫اﻟﺤ ــﻮار ﻓﻲ اﻟﻤﻤﻠﻜ ــﺔ‪ ،‬ﺣﻴﺚ ﺳﻴﺘﻨ ــﺎول اﻟﻤﺸﺎرﻛﻮن ﻓﻲ‬ ‫اﻟﻤﺤ ــﻮر ا(ول ﻟﻠﻘ ــﺎء ﻣﻮﺿﻮع واﻗﻊ ﺛﻘﺎﻓ ــﺔ اﻟﺤﻮار ﻓﻲ‬

‫ ‪/) - Q.(/,!-I‬‬ ‫‪<+3'@ ”" h$ @ !)+!M‬‬ ‫  ‪ -  9B‬‬

‫ﻳﻜﺎد اﻟﻤﺸﻬﺪ اﻟﺜﻘﺎﻓﻲ اﻟﻌﺮﺑﻲ ﻳﻜﻮن اﻟﻮﺣﻴﺪ ﺑﻴﻦ ﻛﻞ‬ ‫اﻟﻤﺸﺎﻫﺪ اﻟﺜﻘﺎﻓﻴﺔ وا(دﺑـﻴــﺔ اﻟﻌﺎﻟﻤﻴﺔ‪ ،‬اﻟﺘﻲ ﻟﻢ ﺗﺘﺠﺎوز‬ ‫ﺑﻌﺪ داﺋــﺮة اﻟﺼﺮاع وﻗﺒﻮل ا(ﺟﻨﺎس ا(دﺑﻴﺔ اﻟﺤﺪﻳﺜﺔ‪،‬‬ ‫وﺑﺨﺎﺻﺔ ﻓﻲ ﻣﺠﺎل اﻟﺸﻌﺮ‪ ،‬ﺣﻴﺚ اﺳﺘﻐﺮق ﻗﺒﻮل اﻟﺘﻔﻌﻴﻠﺔ‬ ‫إﺑﺮاﻫﻴﻢ ﺣﺴﻦ‬ ‫زﻣ ًﻨﺎ ﻟﻴﺲ ﺑﺎﻟﻘﺼﻴﺮ ﻟﺘﺤﻈﻰ ﺑﻘﺒﻮل ﻻ ﻳﺰال اﻟﺒﻌﺾ ﻳﺮﺳﻞ‬ ‫ﻋﻠﻴﻪ ﺳﻬﺎم اﻟﺮﻓﺾ وا‪4‬ﻧﻜﺎر‪ ،‬ﻟﻴﻮاﺟﻪ اﻟﺸﻌﺮ اﻟﺤﺮ ذات اﻟﺤﺮب‪ ،‬وﻳﺒﻠﻎ ﺻﺪام‬ ‫اﻟﺮﻓﺾ ﻗﻤﺘﻪ ﻣﻊ ﻗﺼﻴﺪة اﻟﻨﺜﺮ اﻟﺘﻲ ﻻ ﺗﺰال اﻟﺴﻬﺎم ﺗﻨﺎوﺷﻬﺎ‪ ،‬وﻣﺤﺎرق اﻟﺮﻓﺾ‬ ‫ﺗﺤﺮق أوراﻗﻬﺎ اﻟﻐﻀﺔ‪ ،‬ﻓﻲ ﻣﺸﻬﺪ ﻻ ﻳﺨﻠﻮ ﻣﻦ ﻋﻨﻒ ﻟﻔﻈﻲ ﻣﻮﺟﻪ ﻟﻠﻘﺼﻴﺪة وﻣﻦ‬ ‫ﻳﺘﻌﺎﻃﻬﺎ‪..‬‬ ‫ﻋﻠﻰ أن اﻟﺸﻌﺮ ﻧﻔﺴﻪ‪ ،‬وﺑﻜﻞ ﻫﺬا اﻟﺼﺮاع ﻟﻢ ﻳﻌﺪ ﻫﻮ ﺳﻴﺪ اﻟﺴﺎﺣﺔ وﺣﺪه‪،‬‬ ‫ﻛﻤﺎ ﻛﺎن ﻓﻲ اﻟﺴﺎﺑﻖ‪ ،‬ﻓﻘﺪ ﺑﺎﺗﺖ اﻟﺮواﻳﺔ ﺗﻨﺎوﺷﻪ دﻳﻮاﻧﻴﺘﻪ اﻟﻤﺘﻮارﺛﺔ‪ ،‬واﻧﺼﺮف‬ ‫اﻟﻨﺎس ﻋﻨﻪ إﻻ ﻗﻠﻴ ًﻠﺎ‪ ..‬ﻏﻴﺮ أﻧﻪ ﻳﻮﻣﻪ اﻟﻌﺎﻟﻤﻲ اﻟﺬي ﻳﺼﺎدف ‪ ٢١‬ﻣﺎرس ﻣﻦ ﻛﻞ‬ ‫ﻋﺎم‪ ،‬ﻳﻌﻴﺪ إﻟﻴﻪ اﻟﻮﻫﺞ ﻓﻲ ﻫﻮ ﻣﺸﺎﻫﺪ ﻣﻦ ﻣﻬﺮﺟﺎﻧﺎت ﺷﻌﺮﻳﺔ ﺗﻨﻈﻤﻬﺎ اﻟﻤﺆﺳﺴﺎت‬ ‫اﻟﺜﻘﺎﻓﻴﺔ ﻫﻨﺎ وﻫﻨﺎك‪ ..‬وﺑﻀﻌﺔ دواوﻳﻦ ﺗﺼﺪر واﻟﻤﻼﺣﻆ أن ﻣﺆﻟﻔﻴﻬﺎ ﺗﻨﺎزﻟﻮا‬ ‫ﻋﻦ إﺛﺒﺎت ﺻﻔﺔ »ﺷﻌﺮ« ﻋﻠﻰ ﻣﺆﻟﻔﺎﺗﻬﻢ واﻛﺘﻔﻮا ﺑﻌﺒﺎرة »ﻧﺼﻮص«‪ ،‬ﻛﻤﺎ ﻛﺎن‬ ‫اﻟﺤﺎل ﻓﻲ ﺑﻌﺾ اﻟﺪواوﻳﻦ‪ ،‬اﻟﺘﻲ ﺿﻤﻬﺎ ﻣﻌﺮض اﻟﺮﻳﺎض اﻟﺪوﻟﻲ ﻟﻠﻜﺘﺎب ﻓﻲ‬ ‫دورﺗﻪ ا(ﺧﻴﺮة اﻟﺘﻲ اﺧﺘﺘﻤﺖ ا(ﺳﺒﻮع اﻟﻤﺎﺿﻲ‪ ..‬ﻓﻬﺎ أﺻﺒﺤﺖ ﻛﻠﻤﺔ »ﻧﺼﻮص«‬ ‫ﺗﺠﻨﻴﺲ أدﺑﻴًﺎ ردﻳ ًﻔﺎ ﻟـ«اﻟﻨﺼﻮص اﻟﻤﻔﺘﻮﺣﺔ« ﻣﻔﻀﻴًﺎ ﺑﺎﻟﻤﺤﺘﻮى إﻟﻰ »اﻟﺸﻌﺮ« ﻣﻦ‬ ‫ﺑﺎب ﻳﺘﺠﻨﺐ اﻟﺤﺮج وا‪4‬رﺑﺎك‪ ،‬أم ﻫﻞ ﺗﺠﺎوز اﻟﻨﺺ اﻟﻤﻔﺘﻮح اﻟﺸﻌﺮ ﻧﻔﺴﻪ إﻟﻰ‬ ‫ﺷﻜﻞ وﺟﻨﺲ أدﺑﻲ ﺟﺪﻳﺪ‪..‬‬ ‫اﻟﺸﺎﻋﺮ ﻣﺤﻤﺪ اﻟﺤﻔﻈﻲ ﻳﻘﻒ ﻧﺼﻴﺮًا ﻟﻠﺸﻌﺮ ﻓﻲ ﺳﻤﺘﻪ اﻟﻤﺘﻮارث اﻟﻘﺪﻳﻢ‬ ‫ﺑﻘﻮﻟﻪ‪ :‬اﻟﺸﻌﺮ ا(ﺻﻴﻞ ﻻ َﻳﻬ ِْﻮي أﺑﺪًا وﻻ ﻳﻨﺘﻬﻲ ﻓﻬﻮ ﻣﻨﺬ اﻟﻤﻬﻠﻬﻞ وﺣﺘﻰ اﻟﻴﻮم��� ‫ﻣﺘﺠﺪد واﻗﻒ ﺳﺎﻣﻖ وﻣﺎ ﺑﻠﻴﻨﺎ ﺑﻪ ﻣﻦ ﺑﻌﺾ اﻟﻤﺘﺜﻴﻘﻔﻴﻦ ﻟﻴﺤﺴﺒﻮا ﻛﻞ ﻛﻼم ﻻ‬ ‫ﻳﻠﺘﺰم ﻃﺎﺑﻊ اﻟﺸﻌﺮ وﻣﻮﺳﻴﻘﺎه ﺷﻌﺮًا ﻓﻬﺬه ﻏﻮاﻳﺔ وﺗﺪﻟﻴﺲ وﺗﻤﺮﻳﺮ ﻣﺤﺎوﻻت‬ ‫ﻳﺎﺋﺴﺔ إﻟﻰ ﻣﺴﻤﻰ اﻟﺸﻌﺮ‪ ،‬ﺷﺌﻨﺎ أم أﺑﻴﻨﺎ‪ :‬اﻟﺸﻌﺮ ﻫﻮ اﻟﺸﻌﺮ واﻟﻨﺜﺮ واﻟﺴﺮد ﻫﻤﺎ‬ ‫ﻛﺬﻟﻚ ﻓﻠﻴﺲ ﻣﻦ اﻟﻨﺒﺎﻫﺔ واﻟﺮﻗﻲ أن ﻧﺤﻤﻞ ﺷﻴ ًﺌﺎ ﻣﺎ ﻻ ﻳﺤﺘﻤﻞ‪.‬‬ ‫وﻳﺘﺎﺑﻊ اﻟﺤﻔﻈﻲ ﺑﻘﻮﻟﻪ‪ :‬ﻓﺠﻮات وﺻﺮاﻋﺎت اﻟﻤﺸﻬﺪ اﻟﺜﻘﺎﻓﻲ اﻟﺤﺎﻟﻲ ﻧﺴﻔﺖ‬ ‫ﻛﻞ ﻣﻨﺠﺰ ا(دب وﻣﻬﻤﺎ ﺣﺎوﻟﺖ إدارات ا(ﻧﺪﻳﺔ ا(دﺑﻴﺔ ﺣﺸﺪ اﻟﻤﺸﻬﺪ ﺑﻔﻌﺎﻟﻴﺎت‬ ‫ﻟﺘﻮاﻛﺐ ا(ﻳــﺎم اﻟﻌﺎﻟﻤﻴﺔ ﻓﻬﻲ أﻗــﺮب إﻟــﻰ ﺳﺪ ﻓﺠﻮة ﻓﻀﺎﺋﺢ اﻻﻧﺘﺨﺎﺑﺎت أﻛﺜﺮ‬ ‫ﻣﻨﻬﺎ ﻟﻠﻔﻌﻞ اﻟﺜﻘﺎﻓﻲ وا(دﺑﻲ ﻓﻔﺎﻗﺪ اﻟﺸﻲء ﻻ ﻳﻌﻄﻴﻪ‪ ..‬اﻧﻈﺮ ﻟ‪j‬ﺳﻤﺎء اﻟﻤﺸﺎرﻛﺔ‬

‫ﻓﻲ اﻟﻔﻌﺎﻟﻴﺎت واﻻﺣﺘﻔﺎﻻت وﺣﺸﺪ اﻟﻤﺸﻬﺪ اﻟﻤﻜﺮّس ﻓﻬﻲ‬ ‫أﻗــﺮب ﻟﻠﺸﻠﻠﻴﺔ واﻟﻤﺤﺴﻮﺑﻴﺔ واﻟـﻔــﺮض اﻟــﻮاﻗــﻒ إﻻ ﻣﻦ‬ ‫رﺣــﻢ رﺑــﻲ وﻳﺨﻠﺺ اﻟﺤﻔﻈﻲ إﻟــﻰ اﻟـﻘــﻮل‪ :‬ﺳﺄﺣﻜﻢ ﻋﻠﻰ‬ ‫اﻟﻤﺸﻬﺪ ﺑﻌﺪ ﻋﺎم وﻧﺼﻒ ﻣﻦ ا‪T‬ن‪ ،‬ﺣﻴﻨﻤﺎ ﺗﻨﺠﻠﻲ ﺳﻮءة‬ ‫اﻟﻘﺮارات اﻟﻤﺠﺤﻔﺔ ﺑﺤﻖ ا(دﻳــﺐ اﻟﻤﺜﻘﻒ اﻟﺮاﺋﺪ وﻟﻴﺲ‬ ‫ا(دﻳﺐ اﻟﺬي ﻻ ﻳﺰال ﻳﻌﺘﻤﺪ ﻋﻠﻰ اﻟﻤﺼﺤﺤﻴﻦ ﻟﻤﺎ ﻳﻈﻦ أﻧﻪ‬ ‫اﻟﺤﻔﻈﻲ‬ ‫أدب‪ ..‬اﺣﺘﻔﻠﻮا ﺑﺎﻟﺸﻌﺮ ﻓﻲ ﻣﺪن ا(دب اﻟﺤﻘﺔ وﻟﻴﺲ ﻓﻲ‬ ‫ﻣﺪن اﻟﺘﻌﺎﻟﻲ واﻟﺘﻬﻤﻴﺶ واﻟﻤﻨﺠﺰ اﻟﺮديء‪.‬‬ ‫وﻋﻠﻰ ﻧﻘﻴﺾ ﻫﺬه اﻟﺮؤﻳﺔ ﻳﻘﻒ إﺑﺮاﻫﻴﻢ ﺣﺴﻦ ﻫﻮ ﻳﻘﻮل‪ :‬ﻳﻌﺪ ﻣﺼﻄﻠﺢ‬ ‫اﻟﻨﺺ اﻟﻤﻔﺘﻮح ﺣﺴﺐ ﺑــﺎرت‪) :‬ﻧــﺺ ﻣﺎ ﺑﻌﺪ ﺣﺪاﺛﻲ ﻳﺘﺴﻢ ﺑﺘﻌﺪد اﻟـﻘــﺮاءات‬ ‫واﻟﺘﻨﻮع ﻓﻲ اﻻﺳﺘﺠﺎﺑﺔ‪ ،‬وﻫﻮ ﻣﺎ ﻳﻤﻨﺢ اﻟﻨﺺ اﻟﺤﻴﻮﻳﺔ واﻟﺠﺪاﻟﻴﺔ اﻟﻤﺴﺘﻤﺮة‪(..‬‬ ‫ﺣﻴﺚ ﻳﻤﻜﻦ ﻟﻠﻘﺎرئ أن ﺗﻜﻮن ﻟﻪ ﻧﺎﻓﺬﺗﻪ اﻟﺨﺎﺻﺔ اﻟﻤﻄﻠﺔ ﻋﻠﻰ اﻟﻨﺺ‪ ،‬ﻓﻴﺘﺸﻜﻞ‬ ‫ﺗﺄوﻳﻠﻪ اﻟــﺬي ﻳﺴﺎﻫﻢ ﻓﻲ ﻧﻘﺾ اﻟﻤﻔﻬﻮم اﻟﻬﺮﻣﻲ اﻟﺴﺎﺋﺪ ﻟﻠﻨﻮع ا(دﺑــﻲ‪ .‬وﻣﻦ‬ ‫ﻫﻨﺎ ﻳﻜﺘﺴﺐ اﻟﻨﺺ ﺗﻌﺪدﻳﺔ اﻟﻤﻌﻨﻰ‪ ،‬اﻟﺘﻲ ﻻ ﺗﻘﺒﻞ اﻻﺧﺘﺰال‪ ..‬واﻧﻄﻼ ًﻗﺎ ﻣﻦ ﻫﺬه‬ ‫اﻟﺮؤﻳﺔ أﺳﺘﻄﻴﻊ أن أﺻﻒ ا(ﺟﻨﺎس ا(دﺑﻴﺔ اﻟﺴﺎﺋﺪة ﺑﺄﻧﻬﺎ ﻻ ﺗﻤﺲ ﺟﻮﻫﺮ اﻟﺸﻌﺮ‬ ‫اﻟﺤﺪﻳﺚ‪ ،‬اﻟﺬي ﻳﻨﻄﻠﻖ ﻓﻮق اﻟﻤﺴﻤﻴﺎت واﻟﺤﺪود اﻟﻤﺮﺳﻮﻣﺔ ﻓﻲ اﻟﻤﺎﺿﻲ اﻟﺒﻌﻴﺪ‪.‬‬ ‫ﻓﺎﻟﻨﺺ اﻟﻤﻔﺘﻮح ﻫﻮ ﻧﺺ ﻣﺸﺮع ﻓﻲ وﺟﻪ اﻟﺮﻳﺎح‪ ،‬اﻟﺘﻲ ﺗﻘﻮد إﻟﻰ اﻟﻤﺴﺘﻘﺒﻞ‪ ،‬ﻫﺬا‬ ‫اﻟﻤﺴﺘﻘﺒﻞ اﻟﺬي ﻳﻜﺎد ﻳﻜﻮن ﻏﺎﺋﺒﺎ ﻓﻲ ﻧﻈﺎم اﻟﺘﻔﻜﻴﺮ اﻟﺘﻘﻠﻴﺪي‪ ،‬اﻟﻤﺤﺪود ﺑﺎﻟﺰﻣﺎن‬ ‫واﻟﻤﻜﺎن‪ ..‬إن اﻟﺸﺎﻋﺮ ا‪T‬ن ﻳﺤﺎول أن ﻳﺨﺘﺰل اﻟﻌﺎﻟﻢ ﻓﻲ ﺳﻄﺮ واﺣﺪ‪ ،‬ﻳﺤﺎول أن‬ ‫ﻳﺘﺮﺟﻢ اﻟﻌﺪم‪ ،‬ﻛﻤﺎ ﻓﻲ وﺟﻪ رﻣﺎد ﺳﻴﺠﺎرﺗﻪ اﻟﻤﻨﻬﻜﺔ‪ ،‬ﻳﺤﺎول أن ﻳﺘّﺤﺪ واﻟﻘﺼﻴﺪة‬ ‫واﻟﻘﺎرئ ﻋﻠﻰ ورﻗﺔ واﺣﺪة‪.‬‬ ‫وﻫﺬا اﻟﻘﺎرئ اﻟﻨﻬﻢ‪ ،‬ﻳﺤﺎول ً‬ ‫أﻳﻀﺎ أن ﻳﺤﻄﻢ ﻫﺬا اﻟﺒﺮج اﻟﻌﺎﺟﻲ ﺑﻴﻨﻪ وﺑﻴﻦ‬ ‫اﻟﻜﺎﺗﺐ‪ ،‬ﻳﺼﺮخ‪ :‬أﻧﺖ أﻧﺎ‪ ،‬أﻧﺎ اﻟﻘﺼﻴﺪة‪ ،‬اﻟﻘﺼﻴﺪة ﻧﺤﻦ‪ ..‬ﻻ ﻓﺮوع ﺗﺠﺰئ ﻫﺬه‬ ‫اﻟﺮوح اﻟﺸﺎﻋﺮة‪ ،‬ﻫﻲ ﺗﻜﺎﻣﻞ واﺣﺪ ﻋﻠﻰ ﺻﻔﺤﺔ ﻫﺬه اﻟﺤﻴﺎة اﻟﻮاﺣﺪة‪ ..‬وإذا ﻛﺎن‬ ‫اﻟﺸﺄن ﻛﺬﻟﻚ‪ ،‬ﻓﻠﻴﺲ ﻟﻨﺎ ﺳﻮى أن ﻧﺼﻔﻖ إﺟﻼ ًﻟﺎ‪ ،‬وأن ﻧﻌ ّﻠﻖ ﻣﻦ اﻟﺒﻬﺠﺔ ﺳﻤﺎوات‬ ‫أﻣﺎم ﻧﻤﺎذج ﺷﻌﺮﻳﺔ أﻟﺒﺴﺖ اﻟﺸﻌﺮ ﺣﻴﺎﺗﻪ‪ ،‬اﻟﺘﻲ ﺳﻠﺒﺖ ﻣﻨﻪ ﻓﻲ ﺧﻀﻢ اﻟﺼﺮاﻋﺎت‬ ‫اﻟﻤﺮﻳﺮة‪ ،‬اﻟﺘﻲ ﻟﻢ ﺗﺘﻌﺪ ﻣﺴﺄﻟﺔ اﻟﺸﻜﻞ‪ ..‬ﻳﻨﺒﻐﻲ ﻟﻨﺎ أن ﻧﺼﻔﻖ ﻃﻮﻳ ًﻠﺎ‪ ،‬وﻧﺤﻦ ﻧﻘﺮأ‬ ‫وﻻدة ﺷﻌﺮ ﻣﻌﺎﺻﺮ‪ ،‬ﺑﻞ إﻧﻪ أﻛﺜﺮ ﻋﺼﺮﻳﺔ ﻣﻨﺎ‪ ،‬إﻧﻪ ﻳﺘﺠﺎوزﻧﺎ ﺑﺸﻜﻞ ﻣﺪﻫﺶ‪..‬‬ ‫وﻛﺄﻧﻪ ﻣﺎرد ﺧﺮج ﻟﻠﺘﻮ ﻣﻦ ﻗﻤﻘﻤﻪ‪ ،‬إﻟﻰ ﻓﺴﺤﺔ اﻟﺒﺤﺮ واﻟﻔﻀﺎءات اﻟﺘﻲ ﻻ ﺗﻨﺘﻬﻲ‪..‬‬ ‫وﻳﻠﺨﺺ ﺣﺴﻦ رؤﻳﺘﻪ ﺑﻘﻮﻟﻪ‪ :‬ﻓﻲ اﻋﺘﻘﺎدي أن اﻟﺸﻌﺮ اﻟﻴﻮم أﻛﺜﺮ اﺳﺘﺤﻘﺎ ًﻗﺎ‬ ‫ﻟﻼﺣﺘﻔﺎء ﺑﻪ‪ ،‬أﻛﺜﺮ ﻣﻦ أي وﻗﺖ ﻣﻀﻰ‪ ،‬ذﻟﻚ أن رﻗﻌﺘﻪ اﺗﺴﻌﺖ‪ ،‬واﺷﺘﻤﻠﺖ ﻋﻠﻰ ﻛﻞ‬ ‫ﻣﻨﺎﺣﻲ اﻟﺤﺴﺎﺳﻴﺔ ا‪4‬ﻧﺴﺎﻧﻴﺔ‪.‬‬

‫اﻟﻤﺠﺘﻤﻊ اﻟﺴﻌﻮدي وﺳﺒ ــﻞ ﺗﻄﻮﻳﺮه‪ .‬وﻳﺘﻨﺎول اﻟﻤﺤﻮر‬ ‫اﻟﺜﺎﻧ ــﻲ ﻣﻮﺿ ــﻮع ﻓﺎﻋﻠﻴ ــﺔ اﻟﻠﻘ ــﺎءات اﻟﻮﻃﻨﻴ ــﺔ‪ ،‬ﻓﻴﻤ ــﺎ‬ ‫ﺳﻴﺘﻨ ــﺎول اﻟﻤﺤﻮر اﻟﺜﺎﻟﺚ ﻣﻮﺿﻮع اﺳﺘﺸﺮاف ﻣﺴﺘﻘﺒﻞ‬ ‫ﻣﺮﻛﺰ اﻟﻤﻠﻚ ﻋﺒﺪاﻟﻌﺰﻳﺰ ﻟﻠﺤﻮار اﻟﻮﻃﻨﻲ‪.‬‬ ‫وأوﺿ ــﺢ ﻓﻴﺼﻞ ﺑﻦ ﻣﻌﻤﺮ‪ ،‬ا(ﻣﻴ ــﻦ اﻟﻌﺎم ﻟﻠﻤﺮﻛﺰ أن‬ ‫اﻟﻠﻘ ــﺎء ﻳﻬﺪف إﻟ ــﻰ ﺗﻄﻮﻳﺮ أﻋﻤ ــﺎل اﻟﻤﺮﻛ ــﺰ واﺳﺘﺸﺮاف‬ ‫ﻣﺴﺘﻘﺒﻠﻪ‪ ،‬ﻣﻦ ﺧﻼل ﻣﺮاﺟﻌﺔ اﻟﺒﺮاﻣﺞ واﻟﻠﻘﺎءات اﻟﺘﻲ ﺗﻢ‬ ‫ﺗﻨﻔﻴﺬﻫ ــﺎ ﻓﻲ اﻟﺴﺎﺑﻖ‪ ،‬واﻟﻜﺸﻒ ﻋ ــﻦ واﻗﻊ ﺛﻘﺎﻓﺔ اﻟﺤﻮار‬ ‫ﻓ ــﻲ اﻟﻤﺠﺘﻤ ــﻊ واﻻﺳﺘﻔﺎدة ﻣﻦ اﻟﻤﻘﺘﺮﺣ ــﺎت اﻟﺘﻲ ﺳﺘﻘﺪم‬ ‫ﻟﺘﺤﺴﻴ ــﻦ وﺗﻄﻮﻳ ــﺮ ﺑﺮاﻣﺞ اﻟﻤﺮﻛ ــﺰ ﻓ ــﻲ اﻟﻤﺴﺘﻘﺒﻞ‪ ،‬ﻓﻲ‬

‫ﻇ ــﻞ اﻟﻤﺘﻐﻴ ــﺮات اﻟﺘ ــﻲ ﻳﻤ ــﺮ ﺑﻬ ــﺎ اﻟﻤﺠﺘﻤﻊ‪ .‬ﻣﺸﻴـ ـﺮًا إﻟﻰ‬ ‫أن اﻟﻤﺮﻛ ــﺰ ﺳﻴﻨﻈﻢ ﻟﻘ ــﺎءات ﻣﺸﺎﺑﻬﺔ ﻓﻲ ﻋ ــﺪد ﻣﻦ اﻟﻤﺪن‬ ‫ا(ﺧ ــﺮى‪ ،‬وذﻟ ــﻚ ‪4‬ﺗﺎﺣ ــﺔ اﻟﻔﺮﺻ ــﺔ ﻟﻤﺸﺎرﻛ ــﺔ اﻟﻤﺠﺘﻤ ــﻊ‬ ‫واﻟﻨﺨ ــﺐ اﻟﻔﻜﺮﻳﺔ ﻓﻲ ﺗﻘﻴﻴ ــﻢ أداء اﻟﻤﺮﻛﺰ‪ ،‬واﻻﺳﺘﺌﻨﺎس‬ ‫ﺑﺎﻟ ــﺮؤى اﻟﺘﻲ ﺳﻴﺘﻢ ﻃﺮﺣﻬﺎ ﻣﻦ ﺧ ــﻼل اﻟﻮرﺷﺔ‪ ،‬ﻟﺘﻌﺰﻳﺰ‬ ‫ﺛﻘﺎﻓ ــﺔ اﻟﺤﻮار وﻧﺸﺮﻫ ــﺎ ﻓﻲ اﻟﻤﺠﺘﻤﻊ‪ ،‬ﻣ ــﻊ اﺳﺘﺨﻼص‬ ‫اﻟﻨﺘﺎﺋ ــﺞ اﻟﺘﻲ ﺳﺘﺘﻮﺻﻞ إﻟﻴﻬﺎ ﺗﻠ ــﻚ اﻟﻮرش‪ ،‬وﺗﻄﻮﻳﺮﻫﺎ‬ ‫ﻓ ــﻲ ﺻﻴﻐ ــﺔ ﺑﺮاﻣ ــﺞ وﻣﺒ ــﺎدرات ﺳﻴﻨﻔﺬﻫ ــﺎ اﻟﻤﺮﻛ ــﺰ‬ ‫ﻟﺘﺤﻘﻴ ــﻖ اﻧﻄﻼﻗﺔ ﺟﺪﻳﺪة ﻟﻠﻤﺮﻛ ــﺰ ﺑﻌﺪ ﻣﺮور ‪١٠‬‬ ‫أﻋﻮام ﻋﻠﻰ ﺗﺄﺳﻴﺴﻪ‪.‬‬

‫‪ (!(QEl'_!@ Wh!  3h‬‬ ‫'‪“[R8  0_.I”/,_Q‬‬ ‫ا(وﺳــﻂ وﺟﺮﻳﺪة اﻟﺤﻴﺎة وﺗﻨﻘﻼﺗﻪ ﺑﻴﻦ‬ ‫‪ - U‬‬ ‫ﻋﺪد ﻣﻦ اﻟﻤﻄﺒﻮﻋﺎت ﻓﻲ ﺧﺎرج اﻟﻤﻤﻠﻜﺔ‪.‬‬ ‫وﺣـﺼــﻞ ا(دﻳ ــﺐ اﻟـﺠـﻔــﺮي ﻋﻠﻰ ﻋﺪد‬ ‫ﺻﺪر ﻣﺆﺧﺮًا ﻛﺘﺎب ﻟ‪j‬دﻳﺐ ﻋﺒﺪا‪ m‬ﺑﻦ‬ ‫ﻣﻦ اﻟﺠﻮاﺋﺰ‪ ،‬ﻣﻨﻬﺎ‪ :‬اﻟﺠﺎﺋﺰة اﻟﺘﺸﺠﻴﻌﻴﺔ‬ ‫ﻋﺒﺪاﻟﺮﺣﻤﻦ اﻟﺠﻔﺮي ‪-‬رﺣﻤﻪ ا‪ -m‬ﺑﻌﻨﻮان‬ ‫ﻓﻲ اﻟﺜﻘﺎﻓﺔ اﻟﻌﺮﺑﻴﺔ ﻣﻦ اﻟﻤﻨﻈﻤﺔ اﻟﻌﺮﺑﻴﺔ‬ ‫»ﻣـ ـﺸ ــﻮاري ﻋ ـﻠــﻰ اﻟـ ـﺒ ــﻼط« ﻳ ـﻘــﻊ ﻓــﻲ ‪٣٥١‬‬ ‫ﻟﻠﺘﺮﺑﻴﺔ واﻟﺜﻘﺎﻓﺔ واﻟﻌﻠﻮم ﻋﻦ ﻛﺘﺎﺑﻪ »ﺣﻮار‬ ‫ﺻﻔﺤﺔ‪ ،‬وﺗﻀﻤّﻦ ﻗﺼﺔ ا(دﻳﺐ اﻟﺠﻔﺮي اﻟﺘﻲ‬ ‫ﻓﻲ اﻟﺤﺰن اﻟﺪاﻓﺊ«‪ ،‬وﺟﺎﺋﺰة ﻋﻠﻲ وﻣﺼﻄﻔﻰ‬ ‫ﺑــﺪأت ﻣﻨﺬ وﻻدﺗ ــﻪ ﻋــﺎم ‪ ١٩٣٩‬م وﻣﻌﺎﻧﺎة‬ ‫أﻣﻴﻦ ﻟﻠﺼﺤﺎﻓﺔ‪ ،‬وﺟﺎﺋﺰة اﻟﻤﺆﺗﻤﺮ اﻟﺜﺎﻧﻲ‬ ‫اﻟﻴﺘﻢ اﻟﺘﻲ واﺟﻬﺘﻪ ﺣﻴﺚ ﺗﻮﻓﻴﺖ واﻟﺪﺗﻪ ﻓﻲ‬ ‫ﻟــ‪j‬دﺑــﺎء اﻟﺴﻌﻮدﻳﻴﻦ‪ ،‬وﺟــﺎﺋــﺰة اﻟﻤﻔﺘﺎﺣﺔ‬ ‫ﻣﺮﺣﻠﺔ اﻟﻄﻔﻮﻟﺔ‪.‬‬ ‫ﻟﻌﺎم ‪١٤٢١‬ﻫ ــ‪ ،‬ﺑﺎ‪4‬ﺿﺎﻓﺔ إﻟﻰ ﻣﺠﻤﻮﻋﺔ ﻣﻦ‬ ‫وﻳﺸﻴﺮ ا(دﻳﺐ اﻟﺠﻔﺮي إﻟﻰ ﻣﻀﻤﻮن‬ ‫اﻟﺠﻮاﺋﺰ واﻟﺸﻬﺎدات اﻟﺘﻲ ﺣﺼﻞ ﻋﻠﻴﻬﺎ ﻣﻦ‬ ‫اﻟ ـﻜ ـﺘــﺎب ﺑ ـﻘــﻮﻟــﻪ‪» :‬ﻫـ ــﺬه ﺻ ــﻮر وﻟــﻮﺣــﺎت‬ ‫داﺧﻞ اﻟﻤﻤﻠﻜﺔ وﺧﺎرﺟﻬﺎ‪.‬‬ ‫اﻟـﺘـﻘـﻄـﻬــﺎ ﻟـﻜــﻢ ﻣــﻦ ﻃــﺮﻳــﻖ ﻃــﻮﻳــﻞ ﺗﺨﻄﻰ‬ ‫ﻛﺘﺎب ﻣﺸﻮاري ﻋﻠﻰ اﻟﺒﻼط‬ ‫وﻇــﻞ ا(دﻳـ ــﺐ اﻟـﺠـﻔــﺮي ‪-‬رﺣ ـﻤــﻪ ا‪-m‬‬ ‫اﻟﺴﺘﻴﻦ ﻋﺎﻣﺎ ﺳﻤﻴﺘﻬﺎ »ﻣﺸﻮاري ﻋﻠﻰ اﻟﺒﻼط«‪.‬‬ ‫وأوﺿــﺢ اﻟﻜﺎﺗﺐ ﻓﻲ ﺣﺪﻳﺜﻪ ﻋﻦ ﻣـﺸــﻮاره ﺗﺄﺛﻴﺮ اﻟﻌﻤﻞ ﻣﺘﻮاﺻﻼ ﻣﻊ ﻗﺮاﺋﻪ ﺣﺘﻰ ﺗﻮﻓﻲ ﻋﺎم ‪١٤٢٩‬ﻫـ‪ ،‬ﺗﺎر ًﻛﺎ ﻣﺠﻤﻮﻋﺔ‬ ‫ً‬ ‫ﻣﺴﺘﻌﺮﺿﺎ ﻣ ـﺸــﻮاره ﻣﻊ ﻛﺒﻴﺮة ﻣﻦ اﻟﻜﺘﺐ اﻟﺘﻲ ﻋﻜﻒ ﻋﻠﻰ ﺟﻤﻌﻬﺎ ﺧﻼل ﺳﻨﻮات ﺣﻴﺎﺗﻪ‬ ‫اﻟﺼﺤﻔﻲ ﻋﻠﻰ إﺑــﺪاﻋــﻪ اﻟـﻔـﻜــﺮي‪،‬‬ ‫اﻟـﺼـﺤــﺎﻓــﺔ اﻟـﻤـﻬــﺎﺟــﺮة واﻟ ـﺨ ـﻄــﻮات اﻟـﺘــﻲ ﻋـﺒــﺮﻫــﺎ ﻣــﻦ ﺧــﻼل وﻳﻘﻮم ﻋﻠﻰ ﻧﺸﺮﻫﺎ اﺑﻨﻪ وﺟﺪي اﻟﺬي ﻗﺪم إﻟﻰ اﻟﻤﻜﺘﺒﺔ اﻟﻌﺮﺑﻴﺔ‬ ‫ﻣﺸﻮاره اﻟﻤﻠﻲء ﺑﺎﻟﻘﺼﺺ واﻟﺤﻜﺎﻳﺎت ﻓﻲ ﺟﺮﻳﺪة اﻟﺸﺮق ﻣﺠﻤﻮﻋﺔ ﻣﻦ اﻟﻜﺘﺐ اﻟﺘﻲ ﺗﺮﻛﻬﺎ ا(دﻳﺐ ﻗﺒﻞ وﻓﺎﺗﻪ‪.‬‬

‫‪ 3% 3 )5 +h%R H2.(03,‬‬ ‫‪ - I",FJ‬‬

‫اﻧـﺘـﻬــﻰ اﻟـﻤـﺨــﺮج أﺣـﻤــﺪ اﻟﺒﺨﻴﺘﺎن ﻣــﻦ ﺗـﺼــﻮﻳــﺮ اﻟﻔﻴﻠﻢ‬ ‫اﻟــﻮﺛــﺎﺋـﻘــﻲ واﻻﺟـﺘـﻤــﺎﻋــﻲ وا(دﺑـ ــﻲ »ﻫــﻲ ا(ﺣ ـﺴــﺎء وﻛـﻔــﻰ«‪،‬‬ ‫ﺳﻴﻨﺎرﻳﻮ اﻟﻔﻨﺎن ﻣﺎﺟﺪ اﻟﻌﺜﻤﺎن‪ ،‬وإﻧـﺘــﺎج ﻣﺠﻤﻮﻋﺔ » ﺳﻔﻦ‬ ‫آرت اﻟﻔﻨﻴﺔ »‪ ،‬واﻟﻤﺸﺮف اﻟﻌﺎم ﻋﻠﻴﻪ ﻋﺎدل اﻟﻘﺮﻳﻦ‪ ،‬وﺷﺎرك ﻓﻲ‬ ‫ﺗﺠﺴﻴﺪ ﺷﺨﺼﻴﺎﺗﻪ اﻟﻤﻤﺜﻠﻮن‪ :‬ﻃﺎﻟﺐ اﻟﻐﺰال‪ ،‬ﻓﺘﺤﻲ اﻟﺤﺴﻴﻦ‪،‬‬ ‫ﻣﺎﺟﺪ اﻟﻌﺜﻤﺎن‪ ،‬ﻋﺒﺪاﻟﻤﺤﺴﻦ اﻟﻌﺜﻤﺎن‪ ،‬ﻋﺒﺪاﻟﻬﺎدي اﻟﻌﺜﻤﺎن‪.‬‬ ‫ﻣــﺪة اﻟﻔﻴﻠﻢ ﻻ ﺗﺘﺠﺎوز اﻟﻌﺸﺮ دﻗــﺎﺋــﻖ‪ ،‬وﻳـﻬــﺪف إﻟــﻰ اﻟﺤﺐ‪،‬‬ ‫واﻟﺤﻨﻴﻦ إﻟــﻰ ﻋﺒﻖ اﻟﻤﺎﺿﻲ ﺑﺄﺳﻠﻮب ﻓﻜﺎﻫﻲ ﻫــﺎدف‪ .‬وﺗﻢ‬ ‫ﺗﺼﻮﻳﺮ أﺣﺪاﺛﻪ ﻓﻲ ﺣﻲ اﻟﺮﻓﻌﺔ اﻟﺸﻤﺎﻟﻴﺔ ﺑﻬﻔﻮف ا(ﺣﺴﺎء‪.‬‬

‫ﻟﻘﻄﺔ ﻣﻦ ﻓﻴﻠﻢ )ﻫﻲ ا‪6‬ﺣﺴﺎء وﻛﻔﻰ(‬


‫‪22‬‬

‫‪C /‬‬

‫‪…^^^K^^‚^^bE‬‬ ‫‪²F1đĜ ;)9Ċ ;3H%Ĝ ;0.ęĜ W/* ò‬‬ ‫ﻟﻠﻌﻤﻮم أﻧــﺔ ﺗـﻘــﺪم إﻟﻴﻬﺎ اﳌــﻮاﻃــﻦ ‪/‬ﺣ ـﻤــﺪان ﺑﻦ‬ ‫ﺳﻌﻴﺪ ﺑﻦ ﻋﺒﺪا‪ m‬اﳋﺰﻣﺮى اﻟﺰﻫﺮاﻧﻰ ﺳﻌﻮدى‬ ‫اﳉﻨﺴﻴﺔ ﺳﺠﻞ ﻣﺪﻧﻰ ‪ ١٠٣٦٥١٥٦٦٤‬ﺑﺘﺎرﻳﺦ‬ ‫‪ ١٣٨٤/١١/٩‬ﻫـ وﻣﺼﺪرة اﻟﺒﺎﺣﺔ وأﻧﻬﻰ إﻟﻴﻬﺎ‬ ‫ﻗﺎﺋﻼ أﻧﺔ ﻣﻦ اﳉﺎرى § ﻣﻠﻜﻰ وﲢﺖ ﺗﺼﺮﻓﻰ‬ ‫ﻛﺎﻣﻞ اﻻرض اﻟﺴﻜﻨﻴﺔ اﻟﻮاﻗﻌﺔ § اﻟﺮﺧﻴﻠﺔ ‪-‬‬ ‫اﻟﻨﻈ‪ ¥‬و اﻟﺘﻰ اﻟــﺖ اﻟﻴﺔ ﻋﻦ اﻻﺣﻴﺎء اﻟﺸﺮﻋﻰ‬ ‫ﻣﻦ ﻗﺒﻞ ﻋﺎم ‪١٣٨٢‬ه واﻟﻮاﻗﻌﺔ ﺑﻌﻴﺪا ﻋﻦ اﳋﻂ‬ ‫اﻟ ـﻌــﺎم وﺣــﺮﻣــﻪ واﻟــﻮاﻗ ـﻌــﺔ داﺧ ــﻞ ﻧ ـﻄــﺎق اﳌــﺪن‬ ‫واﻟﻘﺮى وﺣﺪودﻫﺎ وأﻃﻮاﻟﻬﺎ ﻛﻤﺎ ﻳﻠﻰ ‪ :‬اﻟﺸﻤﺎل‬ ‫‪ :‬ﻳﺤﺪﻫﺎ ﻣﻠﻚ ‪¤‬ﻨﻮس ﺣﺴﻦ اﻟﺰﻫﺮاﻧﻰ ﺑﻄﻮل‬ ‫ﺿﻠﻊ ‪٣٨‬م وﺑــﺰاوﻳــﺔ اﻧـﻜـﺴــﺎر‪ ٨٥‬د ﻣــﻊ اﻟﻀﻠﻊ‬ ‫اﻟـﺸــﺮﻗــﻰ اﻟ ـﺸــﺮق ‪ :‬ﻳـﺤــﺪﻫــﺎ ﻣـﻠــﻚ أﺑ ـﻨــﺎء ﺻﺎﻟﺢ‬ ‫ﻋﻄﻴﻪ اﻟــﺰﻫــﺮاﻧــﻰ ﺑـﻄــﻮل ﺿﻠﻊ ‪٣٧‬م وﺑــﺰاوﻳــﺔ‬ ‫اﻧﻜﺴﺎر ‪ ٨٥‬د ﻣــﻊ اﻟﻀﻠﻊ اﻟﺸﺮﻗﻰ اﳉـﻨــﻮب ‪:‬‬ ‫ﻳﺤﺪﻫﺎ ﺷــﺎرع ﻣﺴﻔﻠﺖ ﻋــﺮض ‪٨‬م ﻣــﺆدى ﻟﻘﺮﻳﻪ‬ ‫اﻟﻨﻈ‪ ¥‬ﺑﻄﻮل ﺿﻠﻊ ‪٤٩‬م وزاوﻳــﺔ اﻧﻜﺴﺎر ‪٨٥‬‬ ‫د ﻣــﻊ اﻟﻀﻠﻊ اﻟﺸﻤﺎ‪ °‬اﻟـﻐــﺮب ‪ :‬ﻳﺤﺪﻫﺎ أرض‬ ‫ﺟﺒﻠﻴﺔ ﺑﻄﻮل ﺿﻠﻊ ‪٤٢‬م وزاوﻳــﺔ اﻧﻜﺴﺎر ‪ ٩٣‬د‬ ‫ﻣﻊ اﻟﻀﻠﻊ اﻟﺸﻤﺎ‪ °‬اﻟﺮﻛﻦ اﳉﻨﻮﺑﻰ ا���ﺸﺮﻗﻰ‬ ‫ﻣﻦ ا(رض ﻳﺒﻌﺪ ﻣﺴﺎﻓﺔ ‪٦‬م ﻋﻦ ﻋﻤﺎرة دورﻳﻦ‬ ‫ﻣﻠﻚ أﺑﻨﺎء ﺻﺎﻟﺢ ﻋﻄﻴﻪ اﻟﺰﻫﺮاﻧﻰ اﻟﺮﻛﻦ اﻟﺸﻤﺎ‪°‬‬ ‫اﻟﺸﺮﻗﻰ ﻳﺒﻌﺪ ﻣﺴﺎﻓﺔ ‪١٠‬م ﻋﻦ ﻣﻨﺰل ‪¤‬ﻨﻮس‬ ‫ﺣـﺴــﻦ اﻟــﺰﻫــﺮاﻧــﻰ ا(رض ‪¤‬ــﺎﻃــﺔ ﺑ ـﺠــﺪار ﻣﻦ‬ ‫اﳊﺠﺮ اﻟﻘﺪﱘ اﳌﺴﺎﺣﻪ اﻻﺟﻤﺎﻟﻴﺔ ‪١٦٩٨٫٦٦‬م‪٢‬‬ ‫ﺟﺪول ا‪4‬ﺣﺪاﺛﻴﺎت اﻟﺮﻛﻦ اﻟﺸﻤﺎ‪ °‬اﻟﺸﺮﻗﻰ ش‬ ‫‪ ٩١٥ ٠٣ ٢٠‬ق ‪ ٨١٦ ١٩ ٠٤١‬اﻟﺮﻛﻦ اﻟﺸﻤﺎ‪°‬‬ ‫اﻟﻐﺮﺑﻰ ش ‪ ٩٠٤ ٠٣ ٢٠‬ق ‪ ٨٤٦ ١٩ ٠٤١‬اﻟﺮﻛﻦ‬ ‫اﳉﻨﻮﺑﻰ اﻟﻐﺮﺑﻰ ش ‪ ٨٨٥ ٠٣ ٢٠‬ق ‪١٩ ٠٤١‬‬ ‫‪ ٨٦٢‬اﻟﺮﻛﻦ اﳉﻨﻮﺑﻰ اﻟﺸﺮﻗﻰ ش ‪٨٩٥ ٠٣ ٢٠‬‬ ‫ق ‪ ٨٧٩ ١٩ ٠٤١‬ﻃﺎﻟﺒﺎ إﻋﻄﺎﺋﻪ ﺣﺠﺔ اﺳﺘﺤﻜﺎم‬ ‫ﻋﻠﻰ ﻣﻠﻜﻪ اﳌﺬﻛﻮر ﻋﻠﻤﺎ ﺑﺄﻧﻪ ‪ º‬ﻳﺴﺒﻖ ﻟﻪ أو ﻣﻦ‬ ‫ﻳﻘﻮم ﻣﻘﺎﻣﻪ ﺑﻄﻠﺐ ﺣﺠﺔ اﺳﺘﺤﻜﺎم ﻋﻠﻰ اﳌﻠﻚ‬ ‫اﳌﺬﻛﻮر ﻓﻤﻦ ﻟﻪ ﻣﻌﺎرﺿﺔ ﻋﻠﻴﺔ ﻣﺮاﺟﻌﺔ اﶈﻜﻤﺔ‬ ‫اﳌـﺸــﺎر اﻟﻴﻬﺎ ﺧــﻼل ﺷﻬﺮﻳﻦ ﻣــﻦ ﺗــﺎرﻳــﺦ اﻟﻨﺸﺮ‬ ‫وا‪ m‬اﳌﻮﻓﻖ‬ ‫‪ÖĜš¢9Z YZ_Y*ĜÖĜR/ W/*ò‬‬ ‫ﺳــﻮداﻧــﻰ اﳉﻨﺴﻴﺔ ﻋــﻦ ﻓ ـﻘــﺪان رﺧـﺼــﺔ أﻗﺎﻣﺔ‬ ‫رﻗ ــﻢ‪ ٢٢٦٩١٢٦١٨٧‬وﻣﺼﺪرﻫﺎ ﺑﻠﺠﺮﺷﻰ ﻓﻤﻦ‬ ‫ﻳﻌ‪ ª‬ﻋﻠﻴﻬﺎ ﻳﺴﻠﻤﻬﺎ‬ ‫‪¹F9+Ĝ ÖĜ µH W0 HĜF D9b W/* ò‬‬ ‫ﻋﻦ ﻓﻘﺪان ﺳﺠﻞ ﲡﺎرى ﳌﺆﺳﺴﺔ أﻓﻼك ﻟﺘﻨﻈﻴﻢ‬ ‫اﳌ ـﻌــﺎرض وﻣ ـﺼــﺪرة اﻟـﺒــﺎﺣــﺔ ﻓـﻤــﻦ ﻳـﻌــ‪ ª‬ﻋﻠﻴﺔ‬ ‫ﻳﺴﻠﻤﺔ ﳌﺼﺪرة‬

‫‪G–^^^­^^^¼^^^°^^^bE‬‬ ‫‪923Ĝ µF- X°°• ;9*Ĝ ³ă°°Ĝ ;0.ē W/* ò‬‬ ‫اﳌــﻮاﻃــﻦ ﻣﺘﻌﺐ ﺑــﻦ ﻋﻠﻲ اﺑــﻮﺣــﺎوي ﺑﺎﻟﻮﻛﺎﻟﺔ‬ ‫رﻗﻢ ‪١٤٣٤/١٢/٢٥ § ٣٧٩‬ﻫـ ـ ﻣﻔﻴﺪا ﺑﺎن ﺻﻚ‬ ‫ﻋﻘﺎرة اﻟﺼﺎدر ﻣﻦ اﶈﻜﻤﺔ ﺑﺮﻗﻢ ‪ ١٠٩‬وﺗﺎرﻳﺦ‬ ‫‪١٣٩٩/٨/٣‬ﻫـ ـ ـ ﻗــﺪ ﻓﻘﺪ ﻣﻨﻪ وﻫــﻮ ﻳﺸﺘﻤﻞ ﻋﻠﻰ‬ ‫ﻣﻠﻜﺔ اﻟﻮاﻗﻊ ﺟﻨﻮب اﻟ¾ك وﺣﺪودة وأﻃﻮاﻟﺔ ﻛﻤﺎ‬ ‫ﻳﻠﻲ ﻣﻦ اﻟﺸﻤﺎل اﳊﺴﲔ ﺑﻦ ﻋﺒﺪ اﻟﺮﺣﻴﻢ ﺑﻦ ﻋﻠﻲ‬ ‫ﺑﻄﻮل ﺧﻤﺴﺔ وﺳﺘﻮن ﻣ‪ ¿±‬ﻣﻦ اﳉﻨﻮب اﻟﻄﺮﻳﻖ‬ ‫ﺑﻄﻮل ارﺑﻌﲔ ﻣ‪ ¿±‬ﺛﻢ ﻳﻨﺤﺮف ا‪ °‬اﻟﻐﺮب ﺳﺘﺔ‬ ‫وﺛﻼﺛﻮن ﻣ‪ ¿±‬ﻣﻦ اﻟﺸﺮق ‪¤‬ﻤﺪ ﻋﺒﺪ ا‪ m‬ﺣﺴﻦ‬ ‫ﻣﻨﺠﺤﻲ ﺑﻄﻮل ﺗﺴﻌﺔ وارﺑﻌﲔ ﻣ‪ ¿±‬ﻣﻦ اﻟﻐﺮب‬ ‫اﻟﺒﺎﺋﻌﲔ ﺑﻄﻮل ﺳﺘﺔ وﻋﺸﺮﻳﻦ ﻣ‪ ¿±‬وﻋﺸﺮوﻳﻦ‬ ‫ﺳﻨﺘﻲ ﻣ‪ ¿±‬وﻳﻄﻠﺐ اﳌﻮاﻃﻦ اﳌﺬﻛﻮر إﺳﺘﺨﺮاج‬ ‫ﺻﻚ ﺑﺪل ﻓﺎﻗﺪ ﻳﺮﺟﻰ ﻣﻦ ﻳﻌ‪ ª‬ﻋﻠﻴﺔ ﻳﺴﻠﻤﺔ ا‪°‬‬ ‫‪¤‬ﻜﻤﺔ اﻟ¾ك اﻟﻌﺎﻣﺔ‬ ‫‪923Ĝ µF- X°°• ;9*Ĝ ³ă°°Ĝ ;0.ē W/* ò‬‬ ‫اﳌــﻮاﻃــﻦ ﻣﺘﻌﺐ ﺑــﻦ ﻋﻠﻲ اﺑــﻮﺣــﺎوي ﺑﺎﻟﻮﻛﺎﻟﺔ‬ ‫رﻗﻢ ‪١٤٣٤/١٢/٢٥ § ٣٧٩‬ﻫـ ـ ﻣﻔﻴﺪا ﺑﺎن ﺻﻚ‬ ‫ﻋﻘﺎرة اﻟﺼﺎدر ﻣﻦ اﶈﻜﻤﺔ ﺑﺮﻗﻢ ‪ ١١٤‬وﺗﺎرﻳﺦ‬ ‫‪١٤٠٧/٧/١٦‬ﻫ ـ ـ ﻗﺪ ﻓﻘﺪ ﻣﻨﻪ وﻫﻮ ﻳﺸﺘﻤﻞ ﻋﻠﻰ‬ ‫ﻣﻠﻜﺔ اﻟــﻮاﻗــﻊ ﺟﻨﻮب اﻟــ¾ك وﺣــﺪودة وأﻃﻮاﻟﺔ‬ ‫ﻛﻤﺎ ﻳﻠﻲ ﻣــﻦ اﻟـﺸـﻤــﺎل اﳌـﺸــ‪±‬ﻳــﺔ ﺑـﻄــﻮل ﺗﺴﻌﺔ‬ ‫وﺛ ــﻼﺛ ــﻮن ﻣ ــ‪ ¿±‬ﻣــﻦ اﳉــﻨــﻮب اﻟ ـﺒــﺎﺋــﻊ ﺷــﺎﻣــﻲ‬ ‫اﺣﻤﺪ اﺑﻮ ﺳﺎرﺣﺔ ﺑﻄﻮل ﺛﻤﺎﻧﻴﺔ وﺛﻼﺛﻮن ﻣ‪¿±‬‬ ‫وﺛﻼﺛﻮن ﺳﻨﺘﻴﻤ‪ ¿±‬ﻣﻦ اﻟﺸﺮق اﺑﻨﺎء ﻋﺒﺪ اﻟﺮﺣﻴﻢ‬ ‫ﺑﻄﻮل اﺣﺪى ﻋﺸﺮ ﻣ‪ ¿±‬ﻣﻦ اﻟﻐﺮب ﺷﺎﻣﻲ اﺣﻤﺪ‬ ‫اﺑــﻮ ﺳﺎرﺣﺔ ً ﺑﻄﻮل اﺛﻨﻰ ﻋﺸﺮ ﻣــ‪ ¿±‬وﺳﺒﻌﲔ‬ ‫ﺳﻨﺘﻤﻴ‪ ¿±‬وﻳﻄﻠﺐ اﳌﻮاﻃﻦ اﳌﺬﻛﻮر إﺳﺘﺨﺮاج‬ ‫ﺻﻚ ﺑﺪل ﻓﺎﻗﺪ ﻳﺮﺟﻰ ﻣﻦ ﻳﻌ‪ ª‬ﻋﻠﻴﺔ ﻳﺴﻠﻤﺔ ا‪°‬‬ ‫‪¤‬ﻜﻤﺔ اﻟ¾ك اﻟﻌﺎﻣﺔ‬

‫‪³ăĜ;)9ēZ´ĜY pĜš¢Ĝ —W/*ò‬‬ ‫ﺑــﺎﻧــﻪ ﺗـﻘــﺪت اﻟـﻴـﻬــﺎ اﳌــﻮاﻃ ـﻨــﺔ‪ /‬ﻧﺤﻠﺔ ﺑﻨﺖ‬ ‫ﻋﻠﻲ ﺑﻦ ﻃﺎﻟﻊ اﳉﺎﺑﺮي اﻟﻬﻼ¯ ﺳﻌﻮدﻳﺔ‬ ‫اﳉـﻨـﺴـﻴــﺔ ﲟــﻮﺟــﺐ اﻟـﺴـﺠــﻞ اﳌـــﺪ‪ À‬رﻗــﻢ‬ ‫‪١١٠٢٨٣٨٥٧٨‬ﻃ ــﺎﻟـ ـﺒ ــﺔ ﺗـﻐــ‪ ¥‬اﺳـﻤـﻬــﺎ ﻣﻦ‬ ‫ﻧﺤﻠﺔ ا‪ °‬رﱘ ﻓﻤﻦ ﻟﺪﻳﺔ ﻣﻌﺎرﺿﺔ § ذﻟﻚ‬ ‫ﻓﻠﻴﺘﻘﺪم ﲟﻌﺎرﺿﺘﺔ ﺧﻼل ﺷﻬﺮ ﻣﻦ ﺗﺎرﻳﺨﻪ‬ ‫‪µF-F-XĜ³ă9;9*Ĝ;0.ęĜW/*ò‬‬ ‫ﻟﻠﻤﺤﻜﻤﺔ اﳌﻮاﻃﻦ اﺑﺮاﻫﻴﻢ ﻋﺒﺪ ا‪¤ m‬ﻤﺪ‬ ‫اﻟﻬﻼ¯ ﺳﺠﻞ ﻣﺪ‪ À‬رﻗﻢ ‪١٠٢٣٢٢٤٨٦٦‬‬ ‫ﻃﺎﺑﻠ© ﺑﺪل ﻓﺎﻗﺪ ﻟﺼﻚ ﺣﺼﺮ ورﺛﺔ اﳌﺘﻮ§‬ ‫ﻋﺒﺪ ا‪¤ m‬ﻤﺪ ﻣﻠﻤﻌﻲ اﳌﺸﺒﻠﻲ رﻗــﻢ ‪٣٧‬‬ ‫وﺗــﺎرﻳــﺦ ‪١٤٢٩/٩/٨‬ﻫـ ـ ـ ﻳﺮﺟﻰ ﻣــﻦ ﻳﻌ‪ª‬‬ ‫ﻋﻠﻴﺔ ﻳﺴﻠﻤﺔ ا‪ °‬ﻣﺼﺪرة‬ ‫‪XĜšG,1-9;3FđĜ´ĜY pĜš¢Ĝ ĜW/*ò‬‬ ‫ﺗﻘﺪم اﻟﻴﻬﺎ اﳌﻮاﻃﻦ‪ /‬ﺑﻴﻄﻠﻲ ﺑﻦ ﻋﻠﻲ ﻋﺒﺪ‬ ‫ا‪ m‬اﻟﻜﺪﻳﺴﻲ ﺳﺠﻞ ﻣﺪ‪١٠٤٨٨٢٦٣٥٦ À‬‬ ‫ﺑﻄﻠﺐ ﺗﻌﺪﻳﻞ اﺳــﻢ اﻻم ﻻﺑـﻨـﺘــﻪ‪ /‬ﻣــﺮﱘ‪/‬‬ ‫ﻣﻦ ﺧﺪﻳﺠﻪ ﺟﺎﺑﺮ ا‪ °‬ﺻﺎﳊﺔ زﻳﺪ ﺣﺴﲔ‬ ‫اﻟﻜﺪﻳﺴﻲ ﻓﻤﻦ ﻟﺪﻳﺔ ﻣﻌﺎرﺿﺔ اﻟﺘﻘﺪم ﻻدارة‬ ‫اﻻﺣــﻮال اﳌﺪﻧﻴﺔ ﺑﺎﻟﻘﻨﻔﺬة ﺧــﻼل ﺷﻬﺮ ﻣﻦ‬ ‫ﺗﺎرﻳﺨﻪ‬ ‫‪XĜ³ă9;3FđĜ´ĜY pĜš¢Ĝ ĜW/*ò‬‬ ‫ﺗﻘﺪﻣﺖ اﻟﻴﻬﺎ اﳌﻮاﻃﻨﺔ‪ /‬ﺳﻌﺪﻳﻪ ﺑﻨﺖ ﻣﻜﺪي‬ ‫ﺑﻦ ﻋﻠﻲ اﻟﻬﻼ¯ ﺳﻌﻮدﻳﺔ اﳉﻨﺴﻴﺔ ﲟﻮﺟﺐ‬ ‫اﻟﺴﺠﻞ اﳌﺪ‪ À‬رﻗﻢ ‪ ١١٠٠٨٧٨٨٦٥‬ﻃﺎﻟﺒﺔ‬ ‫ﺗﻐ‪ ¥‬اﺳﻤﻬﺎ ﻣﻦ ﺳﻌﺪﻳﺔ ا‪ °‬ﺳﻤﺮ ﻓﻤﻦ ﻟﺪﻳﺔ‬ ‫ﻣﻌﺎرﺿﺔ § ذﻟﻚ ﻓﻠﻴﺘﻘﺪم ﲟﻌﺎرﺿﺘﺔ ﺧﻼل‬ ‫ﺷﻬﺮ ﻣﻦ ﺗﺎرﻳﺨﻪ‬ ‫‪º Y0ęĜ F0 [/3. H9 ƒW/* ò‬‬ ‫اﻟ ـﻌ ـﻠــﻮي ﻋــﻦ ﻓـﻘــﺪ رﺧ ـﺼــﺔ ﺑ ـﻨــﺎء رﻗ ــﻢ ‪١٦‬‬ ‫ﻣﺼﺪرﻫﺎ ﺑﻠﺪﻳﺔ ﺣﻠﻲ ﻳﺮﺟﻰ ﻣﻦ ﻳﻌ‪ ª‬ﻋﻠﻴﻬﺎ‬ ‫ﻳﺴﻠﻤﻬﺎ ا‪ °‬ﻣﺼﺪرﻫﺎ‬ ‫‪WºF3/ĐĜ[/¶9! Z YƒW/*ò‬‬ ‫ﻓﻘﺪ اﻗﺎﻣﺔ رﻗــﻢ ‪ ٢٣٠٣٠١٠٥٠٤‬ﻣﺼﺪرﻫﺎ‬ ‫ﻋﻨﻴﺰه ﻳﺮﺟﻰ ﻣﻦ ﻳﻌ‪ ª‬ﻋﻠﻴﻬﺎ ﻳﺴﻠﻤﻬﺎ ا‪°‬‬ ‫ﻣﺼﺪرﻫﺎ‬

‫‪º^^^Å^^Ÿ^^°^^bE‬‬ ‫‪V3ĜH— R3(/Ĝ F ;°°H°° W/* ò‬‬ ‫اﻟﻌﻨﺰي وﺷﺮﻛﺎﺋﻪ ﻟﻠﺘﺠﺎرة واﳌﻘﺎوﻻت‬ ‫ﻋـ ــﻦ ﻓ ـ ـﻘـ ــﺪان ﺳـ ـﺠ ــﻞ ﲡ ـ ـ ــﺎري ﻧ ـﺸــﺎط‬ ‫ﲡـ ــﺎرة اﳉ ـﻤ ـﻠــﺔ واﻟ ـﺘ ـﺠــﺰﺋــﺔ ﻟـﻠـﻌـﻄــﻮر‬ ‫وﻣ ـ ـﺴ ـ ـﺘ ـ ـﺤ ـ ـﻀـ ــﺮات اﻟـ ـﺘـ ـﺠـ ـﻤـ ـﻴ ــﻞ رﻗـ ــﻢ‬ ‫‪ ١١٣١٠٥٠٨٦٥‬ﺗﺎرﻳﺦ ‪١٤٣٥/٢/١٥‬ﻫـ‬ ‫ﻣـﺼــﺪره وزارة اﻟـﺘـﺠــﺎرة ﻓــﺮع ﺑ¾ﻳـﺪه‬ ‫ﻓﻌﻠﻰ ﻣﻦ ﻳﻌ‪ ª‬ﻋﻠﻴﻪ ﻳﺴﻠﻤﻪ إ‪ °‬ﻣﺼﺪره ا‬ ‫وا‪ °‬اﻗﺮب ﻓﺮع ﻟﻮزارة اﻟﺘﺠﺎرة ﻟﻪ‬

‫      ‪ ! "#$ (  %)      -‬‬

‫‪^^^¿^^^FAE‬‬ ‫‪WĜYđĜ 923— Z2• X°°• H0!// ;9*Ĝ ;0.ęĜ W/* ò‬‬ ‫ﺣﺴﻦ ﺑﻦ ﻋﺒﺪاﻟﺮﺣﻤﻦ ﻇﺎﻓﺮ ا(ﺳﻤﺮي ﺑﺎﻟﺴﺠﻞ اﳌــﺪ‪ À‬رﻗﻢ‬ ‫‪ ١٠١٠٠١٢٥٥٥‬ﺳﺠﻞ اﻟﻨﻤﺎص أﻧــﻪ ﻣــﻦ اﳉــﺎري § ﻣﻠﻜﻪ‬ ‫وﲢﺖ ﺗﺼﺮﻓﻪ ﻋﺒﺎرة ﻋﻦ ﻗﻄﻌﺘﲔ أرض زراﻋﻴﺔ واﳌﺴﻤﺎه‬ ‫ﺷــﻂ اﳌﺼﻠﻲ وﺷـﻄــﻪ ﻋ ــﺪد)‪ (٢‬اﻟــﻮاﻗـﻌــﺔ § ﻗــﺮﻳــﺔ آل ﻋﻴﻨﲔ‬ ‫ ﺑﻠﻠﺴﻤﺮ ‪ -‬واﶈـ ــﺪودة ﺑــﺎﳊــﺪود ا‪T‬ﺗ ـﻴــﺔ‪ :‬ﺷ ـﻤــﺎﻻ‪ :‬ﻳﺤﺪه‬‫ﺑﺮﺣﻪ اﺳﻔﻠﺖ ﻋﺮض ‪٣٠‬م وارض ﺳﻜﻨﻴﺔ ﻣﻠﻚ ﻋﺒﺪا‪ m‬ﻇﺎﻓﺮ‬ ‫ا(ﺳﻤﺮي ﻳﻠﻴﻪ ﺷﺎرع اﺳﻔﻠﺖ ﻋﺮض ‪٧‬م ا‪١٠ °‬م ﺑﻄﻮل ﻳﺒﺪأ‬ ‫ﻣﻦ اﻟﺸﺮق ﻣﺘﺠﻬﺎ ﺷﻤﺎل ﻏﺮب ﺑﺰاوﻳﺔ اﻧﺤﺮاف ﻣﻦ اﻟﻀﻠﻊ‬ ‫اﻟﺸﺮﻗﻲ ‪١٢٦‬د ﺑﻄﻮل ‪٨٫٥٠‬م وﻳﻨﻜﺴﺮ ﺷﻤﺎل ﻏﺮب ﺑﺰاوﻳﺔ‬ ‫‪١٩٨‬د ﺑﻄﻮل ‪٤٫٤٠‬م وﻳﻨﻜﺴﺮ ﺷﻤﺎل ﻏــﺮب ﺑــﺰاوﻳــﺔ ‪١٦٤‬د‬ ‫ﺑﻄﻮل ‪٧٫٩٠‬م وﻳﻨﻜﺴﺮ ﺷﻤﺎل ﻏــﺮب ﺑــﺰاوﻳــﺔ ‪١٧٢‬د ﺑﻄﻮل‬ ‫‪٥٫٢٠‬م وﻳﻨﻜﺴﺮ ﺷﻤﺎل ﻏﺮب ﺑﺰاوﻳﺔ ‪١٥٩‬د ﺑﻄﻮل ‪٤٫٩٠‬م‬ ‫وﻳﻨﻜﺴﺮ ﻏﺮﺑﺎ ﺑﺰاوﻳﺔ ‪١٦٦‬د ﺑﻄﻮل ‪٥٫٨٠‬م وﻳﻨﻜﺴﺮ ﺟﻨﻮب‬ ‫ﻏــﺮب ﺑــﺰاوﻳــﺔ ‪١١٩‬د ﺑﻄﻮل ‪١١٫٥٠‬م وﻳﻨﻜﺴﺮ ﺷﻤﺎل ﻏﺮب‬ ‫ﺑﺰاوﻳﺔ ‪٢٧٤‬د ﺑﻄﻮل ‪١٨٫٨٠‬م وﻳﻨﻜﺴﺮ ﺟﻨﻮب ﻏﺮب ﺑﺰاوﻳﺔ‬ ‫‪١١٤‬د ﺑﻄﻮل ‪٦٫٢٠‬م وﻳﻨﻜﺴﺮ ﺷﻤﺎل ﻏــﺮب ﺑــﺰاوﻳــﺔ ‪٢٤٣‬د‬ ‫ﺑﻄﻮل ‪١٥٫١٠‬م وﻳﻨﻜﺴﺮ ﻏﺮﺑﺎ ﺑﺰاوﻳﺔ ‪١٥٥‬د ﺑﻄﻮل ‪٢٦٫٧٠‬م‬ ‫وﻳﻨﻜﺴﺮ ﺷﻤﺎل ﻏــﺮب ﺑــﺰاوﻳــﺔ ‪٢٠٥‬د ﺑﻄﻮل ‪٢٫٥٠‬م ﺑﻄﻮل‬ ‫اﺟـﻤــﺎ¯ ﻟﻠﺤﺪ ﻟﻠﺤﺪ اﻟﺸﻤﺎ¯ ‪١١٢٫٦٠‬م اﳉ ـﻨــﻮب‪ :‬ﻳﺤﺪه‬ ‫ارض زراﻋﻴﺔ ل‪ /‬ﻣﻠﻚ ﺳﻌﻴﺪ ﻇﺎﻓﺮ ﻳﺤﻲ ا(ﺳﻤﺮي ﺑﻄﻮل ﻳﺒﺪأ‬ ‫ﻣﻦ اﻟﺸﺮق ﻣﺘﺠﻬﺎ ﺷﻤﺎل ﻏﺮب ﺑﺰاوﻳﺔ اﻧﺤﺮاف ﻣﻦ اﻟﻀﻠﻊ‬ ‫ﻻﺷﺮﻗﻲ ‪٨٠‬د ﺑﻄﻮل ‪٥٫٩٠‬م وﻳﻨﻜﺴﺮ ﺷﻤﺎل ﻏــﺮب ﺑــﺰواي‬ ‫ة‪١١٣‬د ﺑﻄﻮل ‪٩٫٧٠‬م وﻳﻨﻜﺴﺮ ﺷﻤﺎل ﻏــﺮب ﺑﺰاوﻳﺔ ‪١٨٤‬د‬ ‫ﺑﻄﻮل ‪٢٫٣٠‬م وﻳﻨﻜﺴﺮ ﺷﻤﺎﻻ ﺑﺰاوﻳﺔ ‪١٧٧‬د ﺑﻄﻮل ‪٩٫٩٠‬م‬ ‫وﻳﻨﻜﺴﺮ ﺷﻤﺎل ﻏﺮب ﺑﺰاوﻳﺔ ‪١٩٤‬د ﺑﻄﻮل ‪٧٫٨٠‬م وﻳﻨﻜﺴﺮ‬ ‫ﺷﻤﺎل ﻏــﺮب ﺑﺰاوﻳﺔ ‪١٨٦‬د ﺑﻄﻮل ‪١٠‬م ﻳﻨﻜﺴﺮ ﺷﻤﺎل ﻏﺮب‬ ‫ﺑﺰاوﻳﺔ ‪١٦٨‬د ﺑﻄﻮل ‪٥٫٦٠‬م وﻳﻨﻜﺴﺮ ﺷﻤﺎل ﻏﺮب ﺑﺰاوﻳﺔ‬ ‫‪١٨٩‬د ﺑﻄﻮل ‪٢١٫٧٠‬م وﻳﻨﻜﺴﺮ ﺷﻤﺎل ﻏﺮب ﺑﺰاوﻳﺔ ‪١٩٧‬د‬ ‫ﺑﻄﻮل ‪٩٫٣٠‬م وﻳﻨﻜﺴﺮ ﺷﻤﺎل ﻏﺮب ﺑﺰاوﻳﺔ ‪١٨٦‬د ﺑﻄﻮل ‪١٢‬م‬ ‫وﻳﻨﻜﺴﺮ ﺷﻤﺎل ﻏﺮب ﺑﺰاوﻳﺔ ‪١٩٠‬د ﺑﻄﻮل ‪١٨٫٤٠‬م وﻳﻨﻜﺴﺮ‬ ‫ﺷﻤﺎل ﻏﺮب ﺑﺰاوﻳﺔ ‪١٨٩‬د ﺑﻄﻮل ‪١٩٫٧٠‬م وﻳﻨﻜﺴﺮ ﺷﻤﺎل‬ ‫ﻏﺮب ﺑــﺰواي ة‪١٨٨‬د ﺑﻄﻮل ‪١٦٫٦٠‬م وﻳﻨﻜﺴﺮ ﺟﻨﻮب ﻏﺮب‬ ‫ﺑﺰاوﻳﺔ ‪١٩٩‬د ﺑﻄﻮل ‪٨٫٥٠‬م ﺑﻄﻮل اﺟﻤﺎ¯ ﻟﻠﺤﺪ اﳉﻨﻮﺑﻲ‬ ‫‪١٧٠٫٤٠‬م اﻟـﺸــﺮق‪ :‬ﻳﺤﺪه ﺷــﺎرع اﺳﻔﻠﺖ ﻋــﺮض ‪٥‬م ﺑﻄﻮل‬ ‫ﻳﺒﺪأ ﻣﻦ اﻟﺸﻤﺎل ﻣﺘﺠﻬﺎ ﺟﻨﻮﺑﺎ ﺑﺰاوﻳﺔ اﻧﺤﺮاف ﻣﻦ اﻟﻀﻠﻊ‬ ‫اﻟﺸﻤﺎ¯ ‪١٢٦‬د ﺑﻄﻮل ‪٢٦٫٥٠‬م وﻳﻨﻜﺴﺮ ﺟﻨﻮب ﻏﺮب ﺑﺰاوﻳﺔ‬ ‫‪١٢٤‬د ﺑﻄﻮل ‪٢٤٫٣٠‬م وﻳﻨﻜﺴﺮ ﺟﻨﻮﺑﺎ ﺑﺰاوﻳﺔ ‪١٨٦‬د ﺑﻄﻮل‬ ‫‪٢٢٫١٠‬م وﻳﻨﻜﺴﺮ ﺟﻨﻮب ﻏﺮب ﺑﺰاوﻳﺔ ‪١٧٢‬د ﺑﻄﻮل ‪٢٨٫٥٠‬م‬ ‫ﺑﻄﻮل اﺟﻤﺎ¯ ﻟﻠﺤﺪ اﻟﺸﺮﻗﻲ ‪١٠٦٫٤٠‬م اﻟﻐﺮب‪ :‬ﻳﺤﺪه ﺳﺒﻴﻞ‬ ‫ﻋﺮض ‪٢‬م ﺑﻄﻮل ﻳﺒﺪأ ﻣﻦ اﻟﺸﻤﺎل ﻣﺘﺠﻬﺎ ﺟﻨﻮب ﻏﺮب ﺑﺰاوﻳﺔ‬ ‫اﻧ ـﺤــﺮاف ﻣــﻦ اﻟﻀﻠﻊ اﻟـﺸـﻤــﺎ¯ ‪٨١‬د ﺑـﻄــﻮل اﺟ ـﻤــﺎ¯ ﻟﻠﺤﺪ‬ ‫اﻟﻐﺮﺑﻲ ‪٦٫٥٠‬م اﳌﺴﺎﺣﺔ اﻟﻜﻠﻴﺔ ‪٣٤٨٢‬م‪ ٢‬وﻃﻠﺐ إﻋﻄﺎءه ﺣﺠﺔ‬ ‫اﺳﺘﺤﻜﺎم ﻓﻌﻠﻰ ﻛﻞ ﻣﻦ ﻟﻪ ﻣﻌﺎرﺿﺔ § ذﻟﻚ ﺗﻘﺪﱘ اﻋ‪±‬اﺿﻪ‬ ‫إ‪ °‬ﻫﺬه اﶈﻜﻤﺔ ﺧﻼل ﺷﻬﺮ ﻣﻦ ﺗﺎرﻳﺦ ا‪4‬ﻋــﻼن واﻟﺘﻲ آﻟﺖ‬ ‫إﻟﻴﻪ ﺑﺎ‪4‬ث ﻣﻦ واﻟﺪه ﻋﻠﻤ© ﺑﺄن اﳊﺪود وا(ﻃﻮال ﻃﺒﻘ© ﳌﺎ ﺟﺎء‬ ‫ﺑﺎﻟﺮﺳﻢ اﻟﻜﺮوﻛﻲ اﻟﻮارد ﻟﻨﺎ ﻣﻦ ﺑﻠﺪﻳﺔ ﺑﻠﻠﺴﻤﺮ ﺑﺮﻗﻢ ‪§ ٧٥٥‬‬ ‫‪١٤٣٥/٣/١٨‬ﻫـ واﳌﺘﻀﻤﻦ اﳌﻮاﻓﻘﺔ ﻋﻠﻰ اﺳﺘﻜﻤﺎل ا‪4‬ﻋﻼن‬ ‫‪W F* 923Ĝ µF- X5 H0// ;9*Ĝ ;0.ęĜ W/* ò‬‬ ‫ﻋﺎﻳﺾ ﻓــﺮاج ا(ﺣـﻤــﺮي ﺳﺠﻞ ﻣــﺪ‪ À‬رﻗــﻢ ‪١٠٠٧٥٧١١٦٧‬‬ ‫ﺑﻄﻠﺐ ﺣﺠﺔ اﺳﺘﺤﻜﺎم ﻋﻠﻰ اﻻرض اﻟﺴﻜﻨﻴﺔ اﻟﻮاﻗﻌﺔ §‬ ‫ﺑﻬﻮان ﺑﺒﻠﻠﺤﻤﺮ وﺣﺪودﻫﺎ واﻃﻮاﻟﻬﺎ ﻛﻤﺎﻳﻠﻲ‪ :‬ﺷﻤﺎﻻ‪ :‬ﻳﺤﺪﻫﺎ‬ ‫ﻣﻦ اﻟﺸﺮق ﻃﺮﻳﻖ ﺗﺮاﺑﻲ ﻋﺮض ‪٤٫٥٠‬م ﻳﻠﻴﻪ ﻣﻨﺰل ﺳﻌﺪ ﻋﺠﺐ‬ ‫ﺳﻌﺪ ا(ﺣﻤﺮي ﺑﻄﻮل ﻳﺒﺪأ ﻣﻦ اﻟﺸﺮق ا‪ °‬اﻟﻐﺮب ﺑﺰاوﻳﺔ ‪٩٨‬د‬ ‫ﺑﻄﻮل ‪١٤٫١٥‬م ﺛﻢ ﻳﺴﺘﻤﺮ ﺑــﺰاوﻳــﺔ ‪١٧٨‬د ﺑﻄﻮل ‪٢٤٫٧٥‬م‬ ‫ﺑﻄﻮل اﺟﻤﺎ¯ ‪٣٨٫٩٠‬م ﺟﻨﻮﺑﺎ‪ :‬ﻳﺤﺪﻫﺎ ﻣﻦ اﳉﻨﻮب ﻃﺮﻳﻖ‬ ‫ﺗــﺮاﺑــﻲ ﻋــﺮض ‪٤‬م ﻳﻠﻴﻪ ﻣـﻨــﺰل ﺳﻌﺪ ﻋﺠﺐ ﺳﻌﺪ ا(ﺣـﻤــﺮي‬ ‫ﺑﻄﻮل ﻳﺒﺪأ ﻣﻦ اﻟﺸﺮق ا‪ °‬اﻟﻐﺮب ﺑﺰاوﻳﺔ ‪٨٢‬د ﺑﻄﻮل ‪٥٠‬م‬ ‫اﻟﺸﺮق‪ :‬ﻳﺤﺪه ﻃﺮﻳﻖ اﺳﻔﻠﺖ ﻋــﺮض ﻣﻦ ‪ ١٢‬ا‪١٥ °‬م ﻳﻠﻴﻪ‬ ‫ﻣﻨﺰل ‪¤‬ﻤﺪ ﻋﺠﺐ ﺳﻌﺪ ا(ﺣﻤﺮي ﺑﻄﻮل ﻳﺒﺪأ ﻣﻦ اﻟﺸﻤﺎل ا‪°‬‬ ‫اﳉﻨﻮب ﺑﺰاوﻳﺔ ‪٩٨‬د ﺑﻄﻮل ‪٢٥٫٤٠‬م اﻟﻐﺮب‪ :‬ﻳﺤﺪه ﻣﺰارع‬ ‫ﺳﻌﺪ ﻋﺎﻳﺾ ﻓﺮاج اﻻﺣﻤﺮي ﺑﻄﻮل ‪٩٣‬م وﻋﺮض ‪٢٤‬م ﻳﻠﻴﻪ‬ ‫وادي ﺑﻬﻮان ﻋﺮض ‪٣٤‬م ﺛﻢ ﻣﺰرﻋﺔ آل ﻋﻴﺒﻪ ﺑﻄﻮل ﻳﺒﺪأ ﻣﻦ‬ ‫اﻟﺸﻤﺎل ا‪ °‬اﳉﻨﻮب ﺑﺰاوﻳﺔ ‪٨٦‬د ﺑﻄﻮل ‪٢٤٫١٥‬م واﳌﺴﺎﺣﺔ‬ ‫اﻻﺟﻤﺎﻟﻴﺔ ‪١٢٢٧‬م‪ ٢‬وا‪T‬ﻳﻠﺔ ﻟﻠﻤﻨﻬﻲ ﺑﺎ‪4‬ﺣﻴﺎء اﻟﺸﺮﻋﻲ ﻋﻠﻤﺎ‬ ‫ﺑﺎن اﳊﺪود واﳌﺴﺎﺣﺔ ﻛﻤﺎ ورد § ﺧﻄﺎب أﻣﲔ ﻣﻨﻄﻘﺔ ﻋﺴ‪¥‬‬ ‫رﻗــﻢ ‪١٤٣٥/٤/٢٧ § ٧١٧‬ﻫ ـ ـ ـ واﳌﺘﻀﻤﻦ ﻋــﺪم اﳌﻌﺎرﺿﺔ‬ ‫واﺣﺪاﺛﻴﺎت اﳌﻮﻗﻊ ﻛﺎﻟﺘﺎ¯‪ :‬اﻟﺸﻤﺎل‪٤٢٫٦٢ ١٨ ٤١ ٤٢٫٧٥ :‬‬ ‫‪ ١٨ ٤١ ٤١٫٩٥ ١٨ ٤١ ٤١٫٨٦ ١٨ ٤١‬اﻟﺸﺮق‪٢٤ ٥٥٫٥٥ :‬‬ ‫‪ ٤٢ ٢٤ ٥٥٫٥٧ ٤٢ ٢٤ ٥٧٫٣١ ٤٢ ٢٤ ٥٧٫٢٤ ٤٢‬ﻓﻤﻦ ﻟﻪ‬ ‫ﻣﻌﺎرﺿﺔ § ذﻟــﻚ ﻓﻌﻠﻴﻪ ﺗﻘﺪﱘ اﻋــ‪±‬اﺿــﻪ ا‪ °‬ﻫــﺬه اﶈﻜﻤﺔ‬ ‫ﺧﻼل ﺷﻬﺮﻳﻦ ﻣﻦ ﺗﺎرﻳﺨﻪ‬ ‫‪WĜYđĜ 923— Z2• X°°• H0!// ;9*Ĝ ;0.ęĜ W/* ò‬‬ ‫ﻋﺒﺪاﻟﺮﺣﻤﻦ ‪¤‬ﻤﺪ ﺷﻠﻔﻮت ا(ﺳـﻤــﺮي ﺑﺎﻟﺴﺠﻞ اﳌــﺪ‪ À‬رﻗﻢ‬ ‫‪ ١٠١٨٤٠١١٣١‬ﺳﺠﻞ اﻟﻄﺎﺋﻒ أﻧــﻪ ﻣــﻦ اﳉــﺎري § ﻣﻠﻜﻪ‬ ‫وﲢــﺖ ﺗﺼﺮﻓﻪ ﻋـﺒــﺎرة ﻋــﻦ أرض زراﻋ ـﻴــﺔ واﳌـﺴـﻤــﺎه ﻗﻄﻌﺔ‬ ‫ﺳــﺪ ﺟـﺒــﺎر ﻋــﺪد )‪ (٢‬اﻟــﻮاﻗـﻌــﺔ § ﻗــﺮﻳــﺔ آل ﻋﻤ‪ - ¥‬ﺑﻠﻠﺴﻤﺮ‬ ‫ واﶈ ــﺪودة ﺑــﺎﳊــﺪود ا‪T‬ﺗـﻴــﺔ‪ :‬ﺷﻤﺎﻻ‪ :‬ﻳﺤﺪه ﺑﺮﺣﺔ ﺑﻄﻮل‬‫اﻟـﻀـﻠــﻊ ﻣــﻦ ﺑــﺪاﻳـﺘــﻪ ﺷــﺮﻗــﺎ ﻣﺘﺠﻬﺎ ﻏــﺮﺑــﺎ ﺑــﺰاوﻳــﺔ اﻧـﺤــﺮاف‬ ‫ﻣﻦ اﻟﻀﻠﻊ اﻟﺸﺮﻗﻲ ‪١١٣‬د ﺑﻄﻮل ‪٤‬م ﻳﻨﻜﺴﺮ ﺟﻨﻮب ﻏﺮب‬ ‫ﺑﺰاوﻳﺔ اﻧﺤﺮاف ‪١٠٥‬د ﺑﻄﻮل ‪٢٧٫٩٠‬م ﻳﻨﻜﺴﺮ ﺟﻨﻮب ﻏﺮب‬ ‫ﺑﻮزاﻳﺔ اﻧﺤﺮاف ‪٢٣٧‬د ﺑﻄﻮل ‪٥٫٣٠‬م وﻳﻨﻜﺴﺮ ﻏﺮﺑﺎ ﺑﺰاوﻳﺔ‬ ‫اﻧﺤﺮاف ‪١٩٧‬د ﺑﻄﻮل ‪١٫٩٠‬م ﺑﻄﻮل اﺟﻤﺎ¯ ﻟﻠﺤﺪ اﻟﺸﻤﺎ¯‬ ‫‪٣٩٫١٠‬م اﳉﻨﻮب‪ :‬ﻳﺤﺪه أرض زراﻋﻴﺔ ﻳﺪﻋﻲ اﳌﻨﻬﻲ ﲤﻠﻜﻬﺎ‬ ‫ﲟﻮﺟﺐ اﻟﺼﻚ رﻗﻢ ‪١٤٠٢/١٢/٢٦ § ٣٩٣‬ﻫـ ﺑﻄﻮل اﻟﻀﻠﻊ‬ ‫ﻣﻦ ﺑﺪاﻳﺘﻪ ﺷﺮﻗﺎ ﻣﺘﺠﻬﺎ ﻏﺮﺑﺎ ﺑﺰاوﻳﺔ اﻧﺤﺮاف ﻣﻦ اﻟﻀﻠﻊ‬ ‫اﻟﺸﺮﻗﻲ ‪٧٥‬د ﺑﻄﻮل ‪٣٦٫٣٠‬م ﻳﻨﻜﺴﺮ ﺟﻨﻮب ﻏﺮب ﺑﺰاوﻳﺔ‬ ‫اﻧﺤﺮاف ‪٢٤٥‬د ﺑﻄﻮل ‪٣٥‬م ﺑﻄﻮل اﺟﻤﺎ¯ ﻟﻠﺤﺪ اﳉﻨﻮﺑﻲ‬ ‫‪٧١٫٣٠‬م اﻟﺸﺮق‪ :‬ﻳﺤﺪه ارض زراﻋﻴﺔ ل‪/‬ﻋﻠﻲ ﻋﺒﺪا‪ m‬ﻋﻠﻲ‬ ‫ﺑﻄﻮل اﻟﻀﻠﻊ ﻣﻦ ﺑﺪاﻳﺘﻪ ﺷﻤﺎﻻ ﻣﺘﺠﻬﺎ ﺟﻨﻮب ﺷﺮق ﺑﺰاوﻳﺔ‬ ‫اﻧﺤﺮاف ﻣﻦ اﻟﻀﻠﻊ اﻟﺸﻤﺎ¯ ‪١١٣‬د ﺑﻄﻮل ‪٣٧٫٨٠‬م ﻳﻨﻜﺴﺮ‬ ‫ﺟﻨﻮب ﻏﺮب ﺑﺰاوﻳﺔ اﻧﺤﺮاف ‪١٥٣‬د ﺑﻄﻮل ‪٢٧٫٥٠‬م ﻳﻨﻜﺴﺮ‬ ‫ﺟﻨﻮب ﺑﺰاوﻳﺔ اﻧﺤﺮاف ‪١٩٤‬د ﺑﻄﻮل ‪٦٫٥٠‬م ﻳﻨﻜﺴﺮ ﺟﻨﻮب‬ ‫ﺷﺮق ﺑﺰاوﻳﺔ اﻧﺤﺮاف ‪١٩١‬د ﺑﻄﻮل ‪٢٦٫٩٠‬م ﺑﻄﻮل اﺟﻤﺎ¯‬ ‫ﻟﻠﺤﺪ اﻟﺸﺮﻗﻲ ‪٩٨٫٧٠‬م اﻟﻐﺮب‪ :‬ﻳﺤﺪه وادي ﺑﻄﻮل اﻟﻀﻠﻊ‬ ‫ﻣﻦ ﺑﺪاﻳﺘﻪ ﺷﻤﺎﻻ ﻣﺘﺠﻬﺎ ﺟﻨﻮب ﻏﺮب ﺑﺰاوﻳﺔ اﻧﺤﺮاف ﻣﻦ‬ ‫اﻟﻀﻠﻊ اﻟﺸﻤﺎ¯ ‪١٠٩‬د ﺑﻄﻮل ‪٤٨٫٦٠‬م ﻳﻨﻜﺴﺮ ﺟﻨﻮب ﺷﺮق‬ ‫ﺑﺰاوﻳﺔ اﻧﺤﺮاف ‪١٣٧‬د ﺑﻄﻮل ‪٧٫٣٠‬م ﺟﻨﻮﺑﺎ ﺑﺰاوﻳﺔ اﻧﺤﺮاف‬ ‫‪١٩٨‬د ﺑﻄﻮل ‪٤٩٫٦٠‬م ﺑﻄﻮل اﺟﻤﺎ¯ ﻟﻠﺤﺪ اﻟﻐﺮﺑﻲ ‪١٠٥٫٥٠‬م‬ ‫اﳌﺴﺎﺣﺔ اﻟﻜﻠﻴﺔ ‪٣٥٥٨‬م‪ ٢‬وﻃﻠﺐ إﻋﻄﺎءه ﺣﺠﺔ اﺳﺘﺤﻜﺎم ﻓﻌﻠﻰ‬ ‫ﻛﻞ ﻣﻦ ﻟﻪ ﻣﻌﺎرﺿﺔ § ذﻟﻚ ﺗﻘﺪﱘ اﻋ‪±‬اﺿﻪ إ‪ °‬ﻫﺬه اﶈﻜﻤﺔ‬ ‫ﺧﻼل ﺷﻬﺮ ﻣﻦ ﺗﺎرﻳﺦ ا‪4‬ﻋﻼن واﻟﺘﻲ آﻟﺖ إﻟﻴﻪ ﺑﺎ‪4‬ث ﻣﻦ ﺟﺪي‬ ‫ﻋﻠﻤ© ﺑﺄن اﳊــﺪود وا(ﻃــﻮال ﻃﺒﻘ© ﳌﺎ ﺟﺎء ﺑﺎﻟﺮﺳﻢ اﻟﻜﺮوﻛﻲ‬ ‫اﻟﻮارد ﻟﻨﺎ ﻣﻦ ﺑﻠﺪﻳﺔ ﺑﻠﻠﺴﻤﺮ ﺑﺮﻗﻢ ‪١٤٣٥/٥/٩ § ١١٧٠‬ﻫ ـ‬ ‫واﳌﺘﻀﻤﻦ اﳌﻮاﻓﻘﺔ ﻋﻠﻰ اﺳﺘﻜﻤﺎل ا‪4‬ﻋﻼن‬ ‫‪µF-X5Ĉ!U9ē;)9Ċ;3H%Ĝ;0.ęĜW/*ò‬‬ ‫ﻟﻬﺎ اﳌﻮاﻃﻦ ﺳﻌﻴﺪ ﺑﻦ ‪¤‬ﻤﺪ ﺑﻦ ﻧﺎﺻﺮ ﻋﻠﻲ ﺣﺎﻣﻞ اﳊﻔﻴﻈﺔ‬ ‫رﻗــﻢ ‪١٣٩٧/٩/١٤ § ٤٦٦٢٦‬ﻫـ ـ ـ ﻣﺼﺪرﻫﺎ أﺑﻬﺎ ﺑﺎﻟﺴﺠﻞ‬ ‫اﳌﺪ‪ À‬رﻗﻢ ‪ ١٠٠٠٥٧٥٤٣٩‬وأﻧﻬﻰ ﻗﺎﺋﻼ‪ :‬أﻧﻪ ﻣﻦ اﳉﺎري §‬ ‫ﻣﻠﻜﻪ وﲢﺖ ﺗﺼﺮﻓﻪ ﻛﺎﻣﻞ ا(رض اﻟﺴﻜﻨﻴﺔ اﻟﻜﺎﺋﻨﺔ § ﻇﻬﺮة‬ ‫أﺑﻮ ﺳﺎرﺣﺔ ‪¤ -‬ﺎﻳﻞ ﻋﺴ‪ ¥‬واﻟﺘﻲ ﺗﺒﻌﺪ ﻣﺴﺎﻓﺔ ‪٣٥٠‬م ﺷﻤﺎل‬ ‫ﻣﺴﺠﺪ اﳌﻐ‪¥‬ة ﺑﻦ ﺷﻌﺒﺔ واﻟﺪﺧﻠﻪ ﻋﻠﻴﻪ ﺑﺎﻟﺸﺮاء ﻣﻦ اﳌﻮاﻃﻦ‬ ‫اﺑﺮاﻫﻴﻢ ﻋﺒﺪه ‪¤‬ﻤﺪ اﳌﺴﻌﻮدي واﶈﻴﺎة ﻗﺒﻞ ﻋﺎم ‪١٣٨٧‬ﻫـ‬ ‫وا(رض ‪¤‬ﺎﻃﺔ ﺑﺴﻮر وﻣﻘﺎم ﻋﻠﻴﻬﺎ ﻋﻤﺎرة ﻣﺴﻠﺢ دورﻳﻦ‬ ‫واﻟﺘﻲ ﺣﺪودﻫﺎ وأﺑﻌﺎدﻫﺎ وﻣﺴﺎﺣﺘﻬﺎ وإﺣﺪاﺛﻴﺎﺗﻬﺎ ﻛﻤﺎﻳﻠﻲ‪:‬‬ ‫ﻣﻦ اﻟﺸﻤﺎل‪ :‬ﻳﺒﺪأ ﻣﻦ اﻟﺮﻛﻦ اﻟﺸﻤﺎ¯ اﻟﺸﺮﻗﻲ ﻣﺘﺠﻬﺎ ﻏﺮﺑﺎ‬ ‫ﺑﻄﻮل ‪٢٣٫٨٠‬م وﺑﺰاوﻳﺔ ‪٩٣‬د ﻣﻊ اﻟﻀﻠﻊ اﻟﺸﺮ ﻗﻲ وﻳﺤﺪه‬ ‫ﺷــﺎرع اﺳﻔﺘﻞ ﻣﺘﻐ‪ ¥‬اﻟـﻌــﺮض ﻣــﻦ ‪٩٫٨٠‬م ا‪٨٫٣٠ °‬م ﻣﻦ‬ ‫اﳉـﻨــﻮب‪ :‬ﻳﺒﺪأ ﻣــﻦ اﻟــﺮﻛــﻦ اﳉﻨﻮﺑﻲ اﻟﺸﺮﻗﻲ ﻣﺘﺠﻬﺎ ﻏﺮﺑﺎ‬ ‫ﺑـﻄــﻮل ‪٢٠‬م وﺑــﺰاوﻳــﺔ ‪١٥٠‬د ﻣــﻊ اﻟﻀﻠﻊ اﻟـﺸــﺮﻗــﻲ وﻳﺤﺪه‬ ‫ﺷﺎرع اﺳﻔﻠﺖ ﻋﺮض ‪٨‬م ﻣﻦ اﻟﺸﺮق‪ :‬ﻳﺒﺪأ ﻣﻦ اﻟﺮﻛﻦ اﻟﺸﻤﺎ¯‬ ‫اﻟﺸﺮﻗﻲ ﻣﺘﺠﻬﺎ ﺟﻨﻮﺑﺎ ﺑﻄﻮل ‪٢١٫٢٠‬م وﺑــﺰاوﻳــﺔ ‪٩٣‬د ﻣﻊ‬ ‫اﻟﻀﻠﻊ اﻟﺸﻤﺎ¯ ﺛﻢ ﻳﻨﻜﺴﺮ ﺟﻨﻮب ﻏﺮب ﻃﻮل ‪٤٫٨٠‬م ﺑﻄﻮل‬ ‫اﺟـﻤــﺎ¯ ﻟﻠﺤﺪ اﻟﺸﺮﻗﻲ ‪٢٦‬م وﻳـﺤــﺪه ﺷــﺎرع اﺳﻔﻠﺖ ﻋﺮض‬ ‫‪٢٠‬م ﻣــﻦ اﻟـﻐــﺮب‪ :‬ﻳﺒﺪأ ﻣــﻦ اﻟــﺮﻛــﻦ اﻟﺸﻤﺎ¯ اﻟﻐﺮﺑﻲ ﻣﺘﺠﻬﺎ‬ ‫ﺟﻨﻮﺑﺎ ﺑﻄﻮل ‪٢٤٫١٠‬م وﺑﺰاوﻳﺔ ‪٨٨‬د ﻣﻊ اﻟﻀﻠﻊ اﻟﺸﻤﺎ¯‬ ‫وﻳﺤﺪه ﻣﻠﻚ ﻋﻠﻲ أﺣﻤﺪ ‪¤‬ﻤﺪ ا(ﺳﻤﺮي اﳌﺴﺎﺣﺔ اﻻﺟﻤﺎﻟﻴﺔ‬ ‫‪٥٦٥٫٨٠‬م‪ ٢‬اﻻﺣــﺪاﺛـﻴــﺎت‪ :‬اﻟﺸﻤﺎل‪٣١ ٩٠٦ ١٨ ٣١ ٩٢٢ :‬‬ ‫‪ ١٨ ٣١ ٩٢٠ ١٨ ٣١ ٩٠٩ ١٨‬اﻟـﺸــﺮق‪٥٥٩ ٤٢ ٠١ ٥٦١ :‬‬ ‫‪ ٤٢ ٠١ ٥٥٣ ٤٢ ٠١ ٥٤٧ ٤٢ ٠١‬وأن اﳌﺬﻛﻮر ﻳﻄﻠﺐ ﻋﻠﻰ‬ ‫ﻫــﺬه ا(رض ﺣﺠﺔ اﺳﺘﺤﻜﺎم ﻓﻤﻦ ﻟﻪ ﻣﻌﺎرﺿﺔ اﻟﺘﻘﺪم ﻟﻬﺬه‬ ‫اﶈﻜﻤﺔ ﻣﺼﻄﺤﺒ© ﻣﻌﻪ ﻣﺎ ﻳﺨﻮل ﻟﻪ اﻻﻋ‪±‬اض ﺧﻼل ﺷﻬﺮﻳﻦ‬ ‫ﻣﻦ ﺗﺎرﻳﺦ ا‪4‬ﻋﻼن‬ ‫‪X5 Ĉ! U9ē ;)9Ċ ;3H%Ĝ ;0.ęĜ W/* ò‬‬ ‫ﺗﻘﺪم ﻟﻬﺎ اﳌﻮاﻃﻦ ﻋﺒﺪا‪ m‬ﺑﻦ زاﻳﺪ ﺑﻦ ﻣﻔﺮح آل زﻳﺪ ﺣﺎﻣﻞ‬ ‫اﳊﻔﻴﻈﺔ رﻗﻢ ‪١٣٩٥/٣/١٤ § ٨٨٤٩‬ﻫـ ـ ﻣﺼﺪرﻫﺎ رﺟﺎل‬ ‫أﳌﻊ ﺑﺎﻟﺴﺠﻞ اﳌﺪ‪ À‬رﻗﻢ ‪ ١٠٢٥٥٩٨٧٠٥‬وأﻧﻬﻰ ﻗﺎﺋﻼ‪ :‬أﻧﻪ‬ ‫ﻣﻦ اﳉﺎري § ﻣﻠﻜﻪ وﲢﺖ ﺗﺼﺮﻓﻪ ﻛﺎﻣﻞ ا(رض اﻟﺴﻜﻨﻴﺔ‬ ‫اﻟﻜﺎﺋﻨﺔ § اﻟﻜﺴﺮ ‪¤ -‬ﺎﻳﻞ ﻋﺴ‪ ¥‬واﻟـﺘــﻲ ﺗﺒﻌﺪ ﻣﺴﺎﻓﺔ‬ ‫‪١٫٢‬ﻛﻢ ﺷﺮق اﻟﻄﺮﻳﻖ اﻟﻌﺎم ‪¤‬ﺎﻳﻞ‪/‬اﻟﺸﻌﺒﲔ وﺗﺒﻌﺪ ‪٥‬ﻛﻢ‬ ‫ﺟﻨﻮب ¶ﻄﻂ اﳊﻴﻠﺔ واﻟﺘﻲ آﻟﺖ اﻟﻴﻪ ﺑﺎﻟﺸﺮاء ﻣﻦ اﳌﻮاﻃﻦ‬ ‫أﺣـﻤــﺪ زاﻳــﺪ ﻣـﻔــﺮح آل زاﻳــﺪ واﶈ ـﻴــﺎة ﻗﺒﻞ ﻋــﺎم ‪١٣٨٧‬ﻫـ ـ‬ ‫وا(رض ‪¤‬ﺎﻃﺔ ﺑﺴﻮر وﻣﻘﺎم ﻋﻠﻴﻬﺎ ﻋﻤﺎرة ﻣﺴﻠﺢ ﲢﺖ‬ ‫ا‪4‬ﻧـﺸــﺎء وﺧــﺰان واﻟـﺘــﻲ ﺣــﺪودﻫــﺎ وأﺑـﻌــﺎدﻫــﺎ وﻣﺴﺎﺣﺘﻬﺎ‬ ‫وإﺣﺪاﺛﻴﺎﺗﻬﺎ ﻛﻤﺎﻳﻠﻲ‪ :‬ﻣﻦ اﻟﺸﻤﺎل‪ :‬ﻳﺒﺪأ ﻣﻦ اﻟﺸﺮق ﻣﺘﺠﻬﺎ‬ ‫ﺷﻤﺎل ﻏﺮب ﺑﺰاوﻳﺔ ‪١٣٦‬د ﺑﻄﻮل ‪٥٫١٠‬م ﺛﻢ ﻳﻨﻜﺴﺮ ﺟﻨﻮب‬ ‫ﻏﺮب ﺑﺰاوﻳﺔ ‪١١١‬د ﺑﻄﻮل ‪٩٫٨٠‬م ﺛﻢ ﻳﻨﻜﺴﺮ ﺷﻤﺎل ﻏﺮب‬ ‫ﺑــﺰاوﻳــﺔ ‪٢١٦‬د ﺑـﻄــﻮل ‪١٤٫٣٠‬م ﺑـﻄــﻮل اﺟ ـﻤــﺎ¯ ﻟﻠﻀﻠﻊ‬ ‫اﻟﺸﻤﺎ¯ ‪٢٩٫٢٠‬م وﻳﺤﺪه ﺷــﺎرع ﺗﺮاﺑﻲ ﻋﺮض ‪١٠‬م ﻣﻦ‬ ‫اﳉ ـﻨــﻮب‪ :‬ﻳﺒﺪأ ﻣــﻦ اﻟـﺸــﺮق ﻣﺘﺠﻬﺎ ﻧﺤﻮ اﻟـﻐــﺮب ﺑﺰاوﻳﺔ‬ ‫‪٩٠‬د ﺑﻄﻮل ‪٢٧٫٤٠‬م وﻳﺤﺪه ارض ﺳﻜﻨﻴﺔ ﻣﻠﻚ ﻋﻠﻲ زاﻳﺪ‬ ‫ﻣﻔﺮح ﻣﻦ اﻟﺸﺮق‪ :‬ﻳﺒﺪأ ﻣﻦ اﻟﺸﻤﺎل ﻣﺘﺠﻬﺎ ﻧﺤﻮ اﳉﻨﻮب‬ ‫ﺑﺰاوﻳﺔ ‪١٣١‬د ﺑﻄﻮل ‪١٨٫٩٠‬م وﻳﺤﺪه ﺷﺎرع اﺳﻔﻠﺖ ﻋﺮض‬ ‫‪٩٫٥٠‬م ﻣﻦ اﻟﻐﺮب‪ :‬ﻳﺒﺪأ ﻣﻦ اﻟﺸﻤﺎل ﻣﺘﺠﻬﺎ ﻧﺤﻮ اﳉﻨﻮب‬ ‫ﺑــﺰاوﻳــﺔ ‪٧٦‬د ﺑﻄﻮل ‪٢٣٫٣٠‬م وﻳﺤﺪه ارض ﺳﻜﻨﻴﺔ ﻣﻠﻚ‬ ‫ﻋﺒﺪا‪ m‬اﻟﻌﻜﺎﺳﻲ اﳌﺴﺎﺣﺔ اﻻﺟﻤﺎﻟﻴﺔ ‪٥٩٣‬م‪ ٢‬اﻻﺣﺪاﺛﻴﺎت‪:‬‬ ‫اﻟﺸﻤﺎل‪١٨ ٢٧ ٧٣٤ ١٨ ٢٧ ٧٢٥ ١٨ ٢ ٣٧٧ ١٨ ٢٧ ٧٣٠ :‬‬ ‫اﻟﺸﺮق‪٠٥ ٦٧١ ٤٢ ٠٥ ٦٦٨ ٤٢ ٠٥ ٦٧٣ ٤٢ ٠٥ ٦٧٧ :‬‬ ‫‪ ٤٢‬وأن اﳌﺬﻛﻮر ﻳﻄﻠﺐ ﻋﻠﻰ ﻫﺬه ا(رض ﺣﺠﺔ اﺳﺘﺤﻜﺎم‬ ‫ﻓﻤﻦ ﻟﻪ ﻣﻌﺎرﺿﺔ اﻟﺘﻘﺪم ﻟﻬﺬه اﶈﻜﻤﺔ ﻣﺼﻄﺤﺒ© ﻣﻌﻪ ﻣﺎ‬ ‫ﻳﺨﻮل ﻟﻪ اﻻﻋ‪±‬اض ﺧﻼل ﺷﻬﺮﻳﻦ ﻣﻦ ﺗﺎرﻳﺦ ا‪4‬ﻋﻼن‬

‫‪X5Ĉ!U9ē;)9Ċ;3H%Ĝ;0.ęĜW/*ò‬‬ ‫ﺗﻘﺪم ﻟﻬﺎ اﳌﻮاﻃﻦ ﻋﻠﻲ ﺑﻦ زاﻳﺪ ﺑﻦ ﻣﻔﺮح آل زﻳﺪ ﺣﺎﻣﻞ‬ ‫اﳊﻔﻴﻈﺔ رﻗﻢ ‪١٤١٠/١٢/١٧ § ٧٨٣٤‬ﻫ ـ ـ ﻣﺼﺪرﻫﺎ‬ ‫رﺟﺎل أﳌﻊ ﺑﺎﻟﺴﺠﻞ اﳌﺪ‪ À‬رﻗﻢ ‪ ١٠٢٥٥٩٨٦٩٧‬وأﻧﻬﻰ‬ ‫ﻗﺎﺋﻼ‪ :‬أﻧﻪ ﻣﻦ اﳉــﺎري § ﻣﻠﻜﻪ وﲢﺖ ﺗﺼﺮﻓﻪ ﻛﺎﻣﻞ‬ ‫ا(رض اﻟﺴﻜﻨﻴﺔ اﻟﻜﺎﺋﻨﺔ § اﻟﻜﺴﺮ ‪¤ -‬ﺎﻳﻞ ﻋﺴ‪¥‬‬ ‫واﻟﺘﻲ ﺗﺒﻌﺪ ﻣﺴﺎﻓﺔ ‪١٫٢‬ﻛﻢ ﺷﺮق اﻟﻄﺮﻳﻖ اﻟﻌﺎم ‪¤‬ﺎﻳﻞ‪/‬‬ ‫اﻟﺸﻌﺒﲔ وﺗﺒﻌﺪ ‪٥‬ﻛــﻢ ﺟﻨﻮب ¶ﻄﻂ اﳊﻴﻠﺔ واﻟﺘﻲ‬ ‫آﻟﺖ اﻟﻴﻪ ﺑﺎﻟﺸﺮاء ﻣﻦ اﳌﻮاﻃﻦ ﻋﺒﺪا‪ m‬زاﻳــﺪ ﻣﻔﺮح آل‬ ‫زاﻳ ــﺪ واﶈ ـﻴــﺎة ﻗﺒﻞ ﻋــﺎم ‪١٣٨٧‬ﻫـ ـ ـ وا(رض ‪¤‬ﺎﻃﺔ‬ ‫ﺑﺴﻮر وﻣﻘﺎم ﻋﻠﻴﻬﺎ ﻋﻤﺎرة ﻣﺴﻠﺢ ﲢﺖ ا‪4‬ﻧﺸﺎء واﻟﺘﻲ‬ ‫ﺣﺪودﻫﺎ وأﺑﻌﺎدﻫﺎ وﻣﺴﺎﺣﺘﻬﺎ وإﺣﺪاﺛﻴﺎﺗﻬﺎ ﻛﻤﺎﻳﻠﻲ‪:‬‬ ‫ﻣﻦ اﻟﺸﻤﺎل‪ :‬ﻳﺒﺪأ ﻣﻦ اﻟﺸﺮق ﻣﺘﺠﻬﺎ ﻧﺤﻮ اﻟﻐﺮب ﺑﺰاوﻳﺔ‬ ‫‪٩٣‬د ﺑﻄﻮل ‪٢٧٫٢٠‬م وﻳﺤﺪه ﻣﻠﻚ ﻋﺒﺪا‪ m‬زاﻳﺪ ﻋﺴ‪¥‬ي‬ ‫ﻣــﻦ اﳉ ـﻨــﻮب‪ :‬ﻳـﺒــﺪأ ﻣــﻦ اﻟـﺸــﺮق ﻣﺘﺠﻬﺎ ﺟـﻨــﻮب ﻏﺮب‬ ‫ﺑﺰاوﻳﺔ ‪١٢٩‬د ﺑﻄﻮل ‪٤٫٥٠‬م ﺛﻢ ﻳﻨﻜﺴﺮ ﻏﺮﺑﺎ ﺑﺰاوﻳﺔ‬ ‫‪١٣٨‬د ﺑﻄﻮل ‪٢٥‬م ﺑﻄﻮل اﺟـﻤــﺎ¯ ﻟﻠﻀﻠﻊ اﳉﻨﻮﺑﻲ‬ ‫‪٢٩٫٥٠‬م وﻳﺤﺪه ﺷﺎرع ﺗﺮاﺑﻲ ﻋﺮض ‪١٠‬م ﻣﻦ اﻟﺸﺮق‪:‬‬ ‫ﻳﺒﺪأ ﻣــﻦ اﻟﺸﻤﺎل ﻣﺘﺠﻬﺎ ﻧﺤﻮ اﳉـﻨــﻮب ﺑــﺰاوﻳــﺔ ‪٩٣‬د‬ ‫ﺑﻄﻮل ‪٢٢‬م وﻳﺤﺪه ﺷــﺎرع اﺳﻔﻠﺖ ﻋﺮض ‪٩٫٥٠‬م ﻣﻦ‬ ‫اﻟﻐﺮب‪ :‬ﻳﺒﺪأ ﻣﻦ اﻟﺸﻤﺎل ﻣﺘﺠﻬﺎ ﻧﺤﻮ اﳉﻨﻮب ﺑﺰاوﻳﺔ‬ ‫‪٩٠‬د ﺑﻄﻮل ‪٢٥‬م وﻳﺤﺪه ﻣﻠﻚ ﻋﺒﺪا‪ m‬اﻟﻌﻜﺎﺳﻲ اﳌﺴﺎﺣﺔ‬ ‫اﻻﺟﻤﺎﻟﻴﺔ ‪٦٩٠‬م‪ ٢‬اﻻﺣﺪاﺛﻴﺎت‪ :‬اﻟﺸﻤﺎل‪١٨ ٣٣ ٨١٧ :‬‬ ‫‪ ١٨ ٣٣ ٨١٩ ١٨ ٣٣ ٨٠٥ ١٨ ٣٣ ٨٠٣‬اﻟﺸﺮق‪٠٦٦ :‬‬ ‫‪ ٤٢ ٠٥ ٠٥١ ٤٢ ٠٥ ٠٤٧ ٤٢ ٠٥ ٠٦٢ ٤٢ ٠٥‬وأن‬ ‫اﳌﺬﻛﻮر ﻳﻄﻠﺐ ﻋﻠﻰ ﻫﺬه ا(رض ﺣﺠﺔ اﺳﺘﺤﻜﺎم ﻓﻤﻦ ﻟﻪ‬ ‫ﻣﻌﺎرﺿﺔ اﻟﺘﻘﺪم ﻟﻬﺬه اﶈﻜﻤﺔ ﻣﺼﻄﺤﺒ© ﻣﻌﻪ ﻣﺎ ﻳﺨﻮل‬ ‫ﻟﻪ اﻻﻋ‪±‬اض ﺧﻼل ﺷﻬﺮﻳﻦ ﻣﻦ ﺗﺎرﻳﺦ ا‪4‬ﻋﻼن‬

‫‪µF- X°°Ĝ =3/ ;)9ē ´F°° ;9 W/* ò‬‬ ‫اﻟﻴﻬﺎ اﳌــﻮاﻃـﻨــﻪ ﻫــﻮﻳــﺎء ﺑﻨﺖ ف رج ﺑــﻦ ردﻋــﺎن‬ ‫اﻟﺴﻮﻳﺪا‪ À‬ﻣﻔﻴﺪه ﺑــﺎن ﺻﻜﻪ اﻟﺼﺎدر ﻣﻦ ﻫﺬه‬ ‫اﻻدارة ﺑﺮﻗﻢ‪١٤٢٨/١/٢ § ١‬ﻫ ـ ـ ﻗﺪ ﻓﻘﺪ ﻣﻨﻬﺎ‬ ‫وﻃﻠﺒﻬﺎ اﻋﻄﺎﺋﻬﺎ ﺻﻚ ﺑﺪل ﻓﺎﻗﺪ ﻓﻌﻠﻰ ﻣﻦ ﻳﺠﺪه‬ ‫ﻳﺴﻠﻤﻪ ﻟﻜﺘﺎﺑﺔ اﻟﻌﺪل ﲟﺤﺎﻓﻈﺔ ﺗﺜﻠﻴﺚ او اﻗﺮب‬ ‫ﻛﺘﺎﺑﺔ ﻋﺪل او ‪¤‬ﻜﻤﺔ ﻟﺪﻳﻪ‬ ‫‪WH°°9°° ´ĜF°°0° ē F°°3°*° H°°b9°° W°°/°*° ò‬‬ ‫ﻓ ـﻘــﺪان اﻟـﺴـﺠــﻞ اﻟ ـﺘ ـﺠــﺎري اﳋ ــﺎص ﲟﻌﺮﺿﻪ‬ ‫ﻣـﻌــﺮض اﻟـﻔــﺮﺳــﺎن رﻗــﻢ ‪ ٥٨٦٠٠٢٣٣٤٧‬ﻓﻌﻠﻰ‬ ‫ﻣــﻦ ﻳـﺠــﺪه ﻳﺴﻠﻤﻪ ﳌ ـﺼــﺪره او اﻻﺗ ـﺼــﺎل ﻋﻠﻰ‬ ‫ج‪٠٥٤٦٥٠١٣١٠‬‬ ‫‪X9 šF°°°  ;°°3°F°°đĜ ´ĜY°° ° CĜ š¢Ĝ — W/* ò‬‬ ‫ﺗ ـﻘــﺪم اﻟ ـﻴ ـﻬــﺎ ﻳــﻮﺳــﻒ ﻋ ـﺒــﺪاﻟــﺮﺣ ـﻤــﻦ أﺑ ــﻮ ﻋــﻮن‬ ‫ﻃــﺎﻟ ـﺒــﺎ اﳊـ ـﺼ ــﻮل ﻋ ـﻠــﻰ ﺷـ ـﻬ ــﺎدة ﻣـ ـﻴ ــﻼد ﺑــﺪل‬ ‫ﻓــﺎﻗــﺪ ﻟــﻪ رﻗــﻢ اﻟـﺸـﻬــﺎدة ‪ ٢٦٩٥‬ﺗــﺎرﻳــﺦ اﻟﺸﻬﺎدة‬ ‫‪١٤٠٧/١٠/١٠‬ﻫــ ـ اﻟﺼﺎدر ﻣﻦ ﻣﻜﺘﺐ ا(ﺣــﻮال‬ ‫اﳌﺪﻧﻴﺔ ﺑﺠﺪة اﻧﻪ ﻣﻦ ﻳﺠﺪﻫﺎ ﻳﺴﻠﻤﻬﺎ (ﻗﺮب ﻣﻜﺘﺐ‬ ‫اﺣﻮال ﺧﻼل ﺛﻼﺛﻮن ﻳﻮﻣﺎ ﻣﻦ ﺗﺎرﻳﺦ ا‪4‬ﻋﻼن‬

‫‪®^^^^D^^^¡^^^bE‬‬ ‫‪µF- X°°5°° Ĉ.Ĝ U3!9 ;°°9°°*°Ĝ ;0.ęĜ W/* ò‬‬ ‫اﻟﻴﻬﺎ اﳌﻮاﻃﻦ ﻓﻬﺪ ﻋﻮاض ﻋﺒﺪا‪ m‬اﻟﺜﺒﻴﺘﻲ ﺳﺠﻞ رﻗﻢ‬ ‫‪ ١٠٦٥٨٩٥٥٤٧٤‬ﺑﺘﺎرﻳﺦ ‪١٤١٧/١١/١٠‬ﻫ ـ ـ ـ ﺳﺠﻞ‬ ‫اﻟـﻄــﺎﺋــﻒ ﺑﻄﻠﺐ ﺣﺠﺔ اﺳﺘﺤﻜﺎم ﻋﻠﻰ ﻛــﺎﻣــﻞ اﳊــﻮش‬ ‫اﳌﺴﻠﺢ ﺑﺎرﺗﻔﺎع ‪٣‬م واﻟﻮاﻗﻊ ﺑﺎﻟﺴﻴﻞ اﻟﻜﺒ‪ ¥‬ﺣﻲ اﻟﺰﻻﻟﺔ‬ ‫وا‪T‬ﻳﻞ إﻟﻴﻪ ﺑﺎﻟﺸﺮاء ﻣﻦ ﻋﻮﻳﻀﺔ ﻣﺴﺘﻮر ﺣﺎﻣﺪ اﻟﺜﺒﻴﺘﻲ‬ ‫اﻟــﺬي ورﺛﺘﻬﺎ ﻣﻦ واﻟﺪﻫﺎ ﻣﺴﺘﻮر ﺣﺎﻣﺪ اﻟﺜﺒﻴﺘﻲ اﻟﺬي‬ ‫ﻗﺎم ﺑﺎﺣﻴﺎء اﳌﻮﻗﻊ اﻻﺣﻴﺎء اﻟﺸﺮﻋﻲ ﻣﻨﺬ ﻋﺎم ‪١٣٨٥‬ﻫـ‬ ‫واﻟﺬي ﺣﺪوده واﻃﻮاﻟﻪ ﻛﻤﺎﻳﻠﻲ‪ :‬ﺷﻤﺎﻻ‪ :‬ﺑﻄﻮل ﺿﻠﻊ‬ ‫‪٣٦٫٧٠‬م وﻳـﺤــﺪه ﺷــﺎرع ﻋﺮﺿﻪ ‪٦٫٤٠‬م ﻳﻠﻴﻪ ﺣﻮش‬ ‫ﻣﻠﻚ اﺣﻤﺪ ﻋﻮاض اﻟﺜﺒﻴﺘﻲ ﺑﺰاوﻳﺔ ﻣﻊ اﻟﻀﻠﻊ اﻟﺸﺮﻗﻲ‬ ‫ﻣـﻘــﺪارﻫــﺎ ‪ ٧٩٫٣٦٫٣٩‬ﺷــﺮﻗــﺎ‪ :‬ﺑـﻄــﻮل ﺿﻠﻊ ‪٣٧٫٩٠‬م‬ ‫وﻳﺤﺪه ﺷﺎرع ﻋﺮﺿﻪ ‪١٢‬م وﻣﻦ اﳉﻨﻮب ‪٩٫٨٠‬م وﻳﻠﻴﻪ‬ ‫ﺣﻮش ﻣﻠﻚ ﻣﻄﻠﻖ اﳌﺴﻌﻮدي وﲤﺎم اﳊﺪ ﻣﻦ اﻟﺸﻤﺎل‬ ‫ﺷــﺎرع ﻗــﺎدم ﻣﻦ اﻟﺸﺮق ﻋﺮﺿﻪ ‪٨‬م ﺑﺰاوﻳﺔ ﻣﻊ اﻟﻀﻠﻊ‬ ‫اﳉﻨﻮﺑﻲ ﻣﻘﺪارﻫﺎ ‪ ٨٢٫٥٠٫٣٠‬ﺟﻨﻮﺑﺎ‪ :‬ﺑﻄﻮل ﺿﻠﻊ‬ ‫‪٣٦٫٦٠‬م وﻳﺤﺪه ﺷــﺎرع ﻋﺮﺿﻪ ﻣﻦ اﻟﺸﺮق ‪١٢٫٧٠‬م‬ ‫وﻣﻦ اﻟﻐﺮب ‪٢٣٫٢٠‬م وﻳﻠﻴﻪ ﺣﻮش ﻣﻠﻚ أﺣﻤﺪ ‪¤‬ﻴﻞ‬ ‫اﻟﺜﺒﻴﺘﻲ ﺑﺰاوﻳﺔ ﻣﻊ اﻟﻀﻠﻊ اﻟﻐﺮﺑﻲ ﻣﻘﺪارﻫﺎ ‪٩٧٫١٥٫٤‬‬ ‫ﻏﺮﺑﺎ‪ :‬ﺑﻄﻮل ﺿﻠﻊ ‪٣٨٫٢٠‬م وﻳﺤﺪه ﺷﺎرع ﻋﺮﺿﻪ ﻣﻦ‬ ‫اﻟﺸﻤﺎل ‪٦‬م وﻣﻦ اﻟﻐﺮب ‪٦٫٤٠‬م ﻳﻠﻴﻪ ﺣﻮش ﻣﻠﻚ ﺧﺎﻟﺪ‬ ‫ﻋﻮاض اﻟﺜﺒﻴﺘﻲ ﺑﺰاوﻳﺔ ﻣﻊ اﻟﻀﻠﻊ اﻟﺸﻤﺎ¯ ﻣﻘﺪارﻫﺎ‬ ‫‪ ٨٢٫١٧٫٤٦‬وﻋﻠﻴﻪ اﻃـﻠــﺐ اﻋـﻄــﺎﺋــﻲ ﺣﺠﺔ اﺳﺘﺤﻜﺎم‬ ‫ﺣﺴﺐ اﳌﺘﺒﻊ ﻓﻤﻦ ﻟــﻪ ﻣﻌﺎرﺿﺔ § ذﻟــﻚ ﻓﻌﻠﻴﻪ ﺗﻘﺪﱘ‬ ‫اﻋ‪±‬اﺿﻪ ﻟﻬﺬه اﶈﻜﻤﺔ ﺧﻼل ﺷﻬﺮ ﻣﻦ ﺗﺎرﻳﺨﻪ‬ ‫‪µF- X°°5°° Ĉ.Ĝ U3!9 ;°°9°°*°Ĝ ;0.ęĜ W/* ò‬‬ ‫اﻟﻴﻬﺎ اﳌﻮاﻃﻦ ﻋﺒﺪا‪ m‬ﻋﻮاض ﻋﺒﺪا‪ m‬اﻟﺜﺒﻴﺘﻲ ﺳﺠﻞ‬ ‫رﻗــﻢ ‪ ١٠٦٣٨٥٤٢٩١‬ﺑﺘﺎرﻳﺦ ‪١٤١١/٢/٢٣‬ﻫــ ـ ﺳﺠﻞ‬ ‫اﻟـﻄــﺎﺋــﻒ ﺑﻄﻠﺐ ﺣﺠﺔ اﺳﺘﺤﻜﺎم ﻋﻠﻰ ﻛــﺎﻣــﻞ اﳊــﻮش‬ ‫اﳌﺴﻠﺢ ﺑﺎرﺗﻔﺎع ‪٣‬م واﻟﻮاﻗﻊ ﺑﺎﻟﺴﻴﻞ اﻟﻜﺒ‪ ¥‬ﺣﻲ اﻟﺰﻻﻟﺔ‬ ‫وا‪T‬ﻳﻞ إﻟﻴﻪ ﺑﺎﻟﺸﺮاء ﻣﻦ ﻋﻮﻳﻀﺔ ﻣﺴﺘﻮر ﺣﺎﻣﺪ اﻟﺜﺒﻴﺘﻲ‬ ‫اﻟــﺬي ورﺛﺘﻬﺎ ﻣﻦ واﻟﺪﻫﺎ ﻣﺴﺘﻮر ﺣﺎﻣﺪ اﻟﺜﺒﻴﺘﻲ اﻟﺬي‬ ‫ﻗﺎم ﺑﺎﺣﻴﺎء اﳌﻮﻗﻊ اﻻﺣﻴﺎء اﻟﺸﺮﻋﻲ ﻣﻨﺬ ﻋﺎم ‪١٣٨٥‬ﻫـ‬ ‫واﻟﺬي ﺣﺪوده واﻃﻮاﻟﻪ ﻛﻤﺎﻳﻠﻲ‪ :‬ﺷﻤﺎﻻ‪ :‬ﺑﻄﻮل ﺿﻠﻊ‬ ‫‪٣٤٫٦٠‬م وﻳﺤﺪه ﺳﺒﻞ ﻋﺮﺿﻪ ‪٣٫٨٠‬م ﻳﻠﻴﻪ ﺣﻮش ﻣﻠﻚ‬ ‫ﻋــﻮاض وﺳﻴﻤﺮ اﻟﺜﺒﻴﺘﻲ ﺑﺰاوﻳﺔ ﻣﻊ ﻻﺿﻠﻊ اﻟﺸﺮﻗﻲ‬ ‫ﻣـﻘــﺪارﻫــﺎ ‪ ٩٨٫٢٥٫١١‬ﺷــﺮﻗــﺎ‪ :‬ﺑـﻄــﻮل ﺿﻠﻊ ‪٣٧٫٩٠‬م‬ ‫وﻳ ـﺤــﺪه ﺷ ــﺎرع ﻋــﺮﺿــﻪ ‪٥‬م وﻳـﻠـﻴــﻪ ﺣــﻮش ﻣـﻠــﻚ اﺣﻤﺪ‬ ‫ﻋﻮاض اﻟﺜﺒﻴﺘﻲ ﺑﺰاوﻳﺔ ﻣﻊ اﻟﻀﻠﻊ اﳉﻨﻮﺑﻲ ﻣﻘﺪارﻫﺎ‬ ‫‪ ٨٣٫٣٫١٣‬ﺟﻨﻮﺑﺎ‪ :‬ﺑﻄﻮل ﺿﻠﻊ ‪٣٦٫٨٠‬م وﻳﺤﺪه ﺷﺎرع‬ ‫ﻋﺮﺿﻪ ‪٦٫٤٠‬م وﻳﻠﻴﻪ ﺣﻮش ﻣﻠﻚ ﺧﺎﻟﺪ ﻋﻮاض اﻟﺜﺒﻴﺘﻲ‬ ‫ﺑﺰاوﻳﺔ ﻣﻊ اﻟﻀﻠﻊ اﻟﻐﺮﺑﻲ ﻣﻘﺪارﻫﺎ ‪ ٩٥٫٤٠٫٧‬ﻏﺮﺑﺎ‪:‬‬ ‫ﺑـﻄــﻮل ‪³‬ـﻤــﻮع اﻻﻧـﻜـﺴــﺎرﻳــﻦ ﺿﻌﻞ ‪٣٦٫٦٠‬م وﻳﺒﺪأ‬ ‫ﻣﻦ اﳉﻨﻮب ﺑﻄﻮل ‪١٤٫١٠‬م ﺛﻢ ﻳﻨﻜﺴﺮ ﺷﻤﺎل ﺷﺮق‬ ‫اﻗــﺮب ﻟﻠﺸﻤﺎل ﺑﻄﻮل ‪٢٤٫٥٠‬م وﻳﺤﺪه ﺷــﺎرع ﻋﺮض‬ ‫‪٥‬م ﺑــﺰاوﻳــﺔ ‪ ١٧٦٫٣٧٫٢١‬وﻳـﺤــﺪه ﻣــﻦ اﳉـﻨــﻮب ا‪°‬‬ ‫اﻟﻜﺴﺮة ﺣــﻮش ﻣﻠﻚ ﺳﻌﻮد ﻋﻴﺪ اﻟﺜﺒﻴﺘﻲ وﲤــﺎم اﳊﺪ‬ ‫ﻣﻦ اﻟﺸﻤﺎل ﺷﺎرع ﻏ‪¤ ¥‬ﺪد اﻟﻌﺮض ﻻﺗﺼﺎﻟﻪ ﺑﺄرض‬ ‫ﻓﻀﺎء ﺑﺰاوﻳﺔ ﻣﻊ اﻟﻀﻠﻊ اﻟﺸﻤﺎ¯ ﻣﻘﺪارﻫﺎ ‪٨٦٫١٤٫٧‬‬ ‫وﻋﻠﻴﻪ اﻃﻠﺐ اﻋﻄﺎﺋﻲ ﺣﺠﺔ اﺳﺘﺤﻜﺎم ﺣﺴﺐ اﳌﺘﺒﻊ ﻓﻤﻦ‬ ‫ﻟﻪ ﻣﻌﺎرﺿﺔ § ذﻟﻚ ﻓﻌﻠﻴﻪ ﺗﻘﺪﱘ اﻋ‪±‬اﺿﻪ ﻟﻬﺬه اﶈﻜﻤﺔ‬ ‫ﺧﻼل ﺷﻬﺮ ﻣﻦ ﺗﺎرﻳﺨﻪ‬ ‫‪[_9-Ĝ :. R°°^9°°(°9°° ;°°9°°*°Ĝ ;°°0°.°ęĜ W/* ò‬‬ ‫ﻋﺒﺪاﻟﺮﺣﻤﻦ ﺑﻦ ﺧﺎﻟﺪ اﻟﺴﺒﺖ اﻟﻘﺴﻢ اﻟﺴﺎﺑﻊ أﻧﻪ أﻧﻬﻰ‬ ‫إﻟﻴﻬﺎ اﳌــﻮاﻃــﻦ ﺻﺎﻓﻴﻪ ﺑﻨﺖ اﺣﻤﺪ ﺑــﻦ ﺻﺎﻟﺢ اﳌﺎﻟﻜﻲ‬ ‫ﺳﺠﻞ ﻣﺪ‪ À‬رﻗﻢ ‪ ١٠٣١٧٥٦٣٦٢‬أن ﻣﻦ اﳉــﺎري §‬ ‫ﻣﻠﻜﻬﺎ وﲢــﺖ ﺗﺼﺮﻓﻬﺎ ﻛﺎﻣﻞ ا(رض اﳌـﺴــﻮرة ﺑﺎﻟﺒﻠﻚ‬ ‫ﺑﺎرﺗﻔﺎع ‪٢‬م وﺑﻬﺎ ﻏــﺮف ﺷﻌﺒﻴﺔ اﻟــﻮاﻗــﻊ § اﻟﺴﺮ ﻣﻦ‬ ‫ﺿــﻮاﺣــﻲ اﻟـﻄــﺎﺋــﻒ وا‪T‬ﻳـ ــﻞ إﻟ ـﻴــﻪ ﻋــﻦ ﻃــﺮﻳــﻖ اﻟ ـﺸــﺮاء‬ ‫واﳌﻤﻨﻮﺣﺔ ﺑﺎﳌﻨﺤﺔ رﻗﻢ ‪١٣٩٨/١/١ § ٦٣‬ﻫـ وﺣﺪوده‬ ‫واﻃﻮاﻟﻪ وﻣﺴﺎﺣﺘﻪ ﻛﺎ‪T‬ﺗﻲ‪ :‬ﺷﻤﺎﻻ‪ :‬ﻳﺤﺪه ﻣﻠﻚ ﻣﺎﺟﺪ‬ ‫ﺑﻦ ﻣﺮزوق اﳌﻨﺠﻮﻣﻲ ﺑﻄﻮل ‪٢٩٫٧٠‬م ﺟﻨﻮﺑﺎ‪ :‬ﻳﺤﺪﻫﺎ‬ ‫ﻣﻠﻚ ﻋﺒﺪا‪ m‬ﺑﻦ ﺣﺎﻣﺪ اﻟﻌﺼﻴﻤﻲ ﺑﻄﻮل ‪٢٩٫٧٠‬م ﺷﺮﻗﺎ‪:‬‬ ‫ﻳﺤﺪه ﺷﺎرع ﺑﻌﺮض‪٢٠‬م ﻳﻠﻴﻪ ﻣﻠﻚ ﺿﻴﻒ ا‪ m‬ﺑﻦ رﺟﺎ‬ ‫اﻟﺼﻮاط ﺑﻄﻮل ‪٢٥٫٦٠‬م ﻏﺮﺑﺎ‪ :‬ﻳﺤﺪﻫﺎ ﻣﻠﻚ ﺳﺎﻋﺪ ﺑﻦ‬ ‫ﺳﻌﺪ اﻟـﺴــﻮاط ﺑﻄﻮل ‪٢٥٫٦٠‬م واﳌﺴﺎﺣﺔ ا‪4‬ﺟﻤﺎﻟﻴﺔ‬ ‫‪٧٥٩٫١٩‬م‪ ٢‬ﻓﻤﻦ ﻟﻪ ﻣﻌﺎرﺿﺔ ﻓﻠﻪ اﻟﺘﻘﺪم ﺑﻬﺎ ﺧﻼل اﳌﺪة‬ ‫اﳌﻘﺮرة ﻧﻈﺎﻣﺎ وﻗﺪرﻫﺎ ﺳﺘﻮن ﻳﻮﻣﺎ ﻣﻦ ﺗﺎرﻳﺦ ا‪4‬ﻋﻼن‬ ‫‪V^9-Ĝ[_9-Ĝ:.R^9(9;9*Ĝ;0.ęĜW/*ò‬‬ ‫ﺑﻌﻤﻞ اﻟﻘﺴﻢ اﻟﻘﻀﺎﺋﻲ اﻟﻌﺎﺷﺮ ﻓﻬﺪ ﺑﻦ ﻣﻔﺮح اﳌﺎﻟﻜﻲ أﻧﻪ‬ ‫أﻧﻬﻰ إﻟﻴﻬﺎ اﳌﻮاﻃﻦ ‪¤‬ﺴﻨﻲ ‪¤‬ﺴﻦ ﺣﺎﺳﻦ اﻟﻘﺮﺷﻲ‬ ‫ﺳﺠﻞ ﻣﺪ‪ À‬رﻗﻢ ‪ ١٠٠١٠١١٠٨٧‬أن ﻣﻦ اﳉــﺎري §‬ ‫ﻣﻠﻜﻪ وﲢﺖ ﺗﺼﺮﻓﻪ ﻛﺎﻣﻞ ا(رض اﶈﺎﻃﺔ ﺑﺠﺪار ﻣﻦ‬ ‫اﳊﺠﺮ ﺑﺎرﺗﻔﺎع ﻳﺼﻞ إ‪٢ °‬م وﺑﻬﺎ ﻣــﺪرﺟــﺎت ﻋ‪ª‬ﻳﺔ‬ ‫اﻟﻮاﻗﻊ § اﳌﻘﺮا اﻟﺴﻔﻠﻰ وادي ا(ﻋﻤﻖ ﺑﺎﻟﻬﺪاء وا‪T‬ﻳﻞ‬ ‫إﻟـﻴــﻪ ﻋــﻦ ﻃــﺮﻳــﻖ ا‪4‬ﺣ ـﻴــﺎء ﻣــﻦ ﻋــﺎم ‪١٣٨٥‬ﻫ ـ ـ وﺣــﺪوده‬ ‫واﻃ ــﻮاﻟ ــﻪ وﻣـﺴــﺎﺣـﺘــﻪ ﻛــﺎ‪T‬ﺗــﻲ‪ :‬ﺷ ـﻤــﺎﻻ‪ :‬ﻳـﺤــﺪﻫــﺎ ﻣﻠﻚ‬ ‫اﻟﻐﺸﺎﻣﺮه ﺷﻌﺒﺖ اﺑــﻮ ﺣﺸﻴﺶ ﺳﺎﺑﻘﺎ وﺣﺎﻟﻴﺎ ﺷﺒﻚ‬ ‫اﻟـﻘــﺎﻋــﺪة اﳉــﻮﻳــﺔ ﺑـﻄــﻮل ‪٣٢٣٫٩٨‬م ﺟـﻨــﻮﺑــﺎ‪ :‬ﻳﺤﺪﻫﺎ‬ ‫اﳌﺴﺎﺣﺔ اﺨﻤﻟﺘﺰﻟﺔ ﻳﻠﻴﻬﺎ ﺷــﺎرع ﻋﺮض ‪١٥‬م ﻳﻠﻴﻪ ﺳﻤﻮ‬ ‫ا(ﻣ‪ ¥‬ﻧﺎﻳﻒ ﺑﻦ ﻋﺒﺪاﻟﻌﺰﻳﺰ آل ﺳﻌﻮد واﻟﺸﻌﺎب ﺑﻄﻮل‬ ‫‪٩٨٫٩٧‬م ﺷــﺮﻗــﺎ‪ :‬ﻳﺤﺪﻫﺎ ﻣﻠﻚ ﺳﻤﻮ ا(ﻣــ‪ ¥‬ﻧﺎﻳﻒ ﺑﻦ‬ ‫ﻋﺒﺪاﻟﻌﺰﻳﺰ آل ﺳﻌﻮد ﺑﻄﻮل ‪٢٧٩٫٤٤‬م ﻏﺮﺑﺎ‪ :‬اﻟﺸﻌﺎب‬ ‫ﺑﻄﻮل ‪٤١٤٫٩٣‬م واﳌﺴﺎﺣﺔ ا‪4‬ﺟﻤﺎﻟﻴﺔ ‪٤٩٠٠٠‬م‪ ٢‬ﻓﻤﻦ‬ ‫ﻟﻪ ﻣﻌﺎرﺿﺔ ﻓﻠﻪ اﻟﺘﻘﺪم ﺑﻬﺎ ﺧــﻼل اﳌــﺪة اﳌﻘﺮرة ﻧﻈﺎﻣﺎ‬ ‫وﻗﺪرﻫﺎ ﺳﺘﻮن ﻳﻮﻣﺎ ﻣﻦ ﺗﺎرﻳﺦ ا‪4‬ﻋﻼن‬

‫‪¶ĜF-W¶9 IĜH0ĉ! < Ĝ¢W/*ò‬‬ ‫ﺟـ ــﻮاز ﺳ ـﻔــﺮ رﻗـــﻢ ‪ A٧١٦٤٦٣١‬ﺻـ ــﺎدر ﻣﻦ‬ ‫ﺑــﺎﻛـﺴـﺘــﺎن ﻓﻌﻠﻰ ﻣــﻦ ﻳـﺠــﺪه ﻳﺴﻠﻤﻪ ﻟﻠﻘﻨﺼﻠﻴﺔ‬ ‫اﻟﺒﺎﻛﺴﺘﺎﻧﻴﺔ ﺑﺠﺪة‬ ‫‪āĜH°°I°°ĜÖĜF°°° F°°0° •<1 Y°°2° W/*ò‬‬ ‫ﻋﻦ ﻓﻘﺪان ﺷﻬﺎدة دﺑﻠﻮم § اﻻﻋــﺪاد اﻟ‪±‬ﺑﻮي‬ ‫ﺻــﺎدرة ﻣﻦ ﺟﺎﻣﻌﺔ اﻟﻄﺎﺋﻒ ﺑﺮﻗﻢ ‪٤٣٠٤٠١٧٩‬‬ ‫§ ‪١٤٣١/٧/٢٤‬ﻫـ ـ ـ ﻓﻌﻠﻰ ﻣﻦ ﻳﺠﺪﻫﺎ ﻳﺴﻠﻤﻬﺎ‬ ‫ﳌﺼﺪرﻫﺎ‬

‫‪S°°9°°ĐĜF°°°° ¢F°° ,° °b F°° 0° °ē W°°/° *°  ò‬‬ ‫ﺑﺎﻛﺴﺘﺎ‪ À‬اﳉﻨﺴﻴﺔ ﻋﻦ ﻓﻘﺪان ﺟﻮاز ﺳﻔﺮ‬ ‫رﻗﻢ ‪ ٨٠٤٠٦٤٦٦‬ﺻﺎدر ﻣﻦ ﺑﺎﻛﺴﺘﺎن ﻓﻌﻠﻰ‬ ‫ﻣﻦ ﻳﺠﺪه ﻳﺴﻠﻤﻪ ﻟﻠﻘﻨﺼﻠﻴﺔ اﻟﺒﺎﻛﺴﺘﺎﻧﻴﺔ‬ ‫ﺑﺠﺪة‬ ‫‪;& ¢¶ĜF-W[3ĜĆ;39 W/*ò‬‬ ‫‪¤‬ــﻞ ﻣﻄﻌﻢ رﻗــﻢ ‪ ١٢١٧٦٤‬ﺻ ــﺎدرة ﻣــﻦ ﺑﻠﺪﻳﺔ‬ ‫اﻟ ـﺴ ـﻴــﻞ ورﺧـ ـﺼ ــﺔ ‪ ¤‬ــﻞ ﺧــﻴــﺎط رﺟ ـ ــﺎ¯ رﻗــﻢ‬ ‫‪ ١٢٠٦٧٥‬ﺻــﺎدر ﻣﻦ ﺑﻠﺪﻳﺔ ﻏﺮب اﻟﻄﺎﺋﻒ ﻓﻌﻠﻰ‬ ‫ﻣﻦ ﻳﺠﺪﻫﻢ ﻳﺴﻠﻤﻬﻢ ﳌﺼﺪرﻫﻢ‬

‫‪À^^^^Ÿœ^^^^Å^^^F‬‬

‫‪¶ĜF-W°° āH°°-°ĜÖĜF°°° [/F* W/*ò‬‬ ‫اﺳﺘﻤﺎرة ﺳﻴﺎرة دﻳﻬﺎﺗﺴﻮ ﻗﻼب رﻗﻢ اﻟﻠﻮﺣﺔ أ‬ ‫ح ع ‪ ٢٢٠٤‬ﻣﻮدﻳﻞ ‪ ٢٠٠٨‬ﻣﺼﺪرﻫﺎ ﻣﺮور ﺑﻴﺸﻪ‬ ‫ﻓﻌﻠﻰ ﻣﻦ ﻳﺠﺪﻫﺎ ﻳﺴﻠﻤﻬﺎ ﳌﺼﺪرﻫﺎ‬

‫‪;1FđĜ ú ;°°3°F°°đĜ ´ĜY°° ° pĜ š¢Ĝ t µF°°-°  ò‬‬ ‫اﳌ ـﻨــﻮرة اﳌــﻮاﻃــﻦ ﻋﺒﺪاﶈﺴﻦ ﺟﻤﻴﻌﺎن وﺻﻞ‬ ‫ا‪ m‬اﻟ ـﺒ ـﻐــﻮ¯ اﻟ ـﻌ ـﻤــﺮي رﻗ ــﻢ اﻟ ـﺴ ـﺠــﻞ اﳌــﺪ‪À‬‬ ‫‪ ١٠٧٣٣٤٦٢٠٥‬رﻗــﻢ اﳊﻔﻴﻈﺔ ‪§ ١٩٨٧٤٤‬‬ ‫‪١٤٢٥/١٠/١٠‬ﻫـ ـ ـ ـ ﻣـﺼــﺪرﻫــﺎ اﳌــﺪﻳـﻨــﺔ اﳌـﻨــﻮرة‬ ‫ﺑﻄﻠﺐ ﺗﻌﺪﻳﻞ اﺳﻤﻪ ﻣــﻦ ﻋﺒﺪاﶈﺴﻦ ﺟﻤﻴﻌﺎن‬ ‫وﺻــﻞ ا‪ m‬اﻟﺒﻐﻮ¯ اﻟﻌﻤﺮي إ‪ °‬ﻋﺒﺪاﶈﺴﻦ‬ ‫ﺟﻤﻴﻌﺎن وﺻــﻞ ا‪ m‬اﻟﻌﻤﺮي ﻓﻤﻦ ﻟــﻪ ﻣﻌﺎرﺿﺔ‬ ‫ﻋﻠﻰ ذﻟــﻚ ﻓﻠﻴﺘﻘﺪم ﲟﻌﺎرﺿﺘﻪ ﺧــﻼل ﺷﻬﺮ ﻣﻦ‬ ‫ﺗﺎرﻳﺦ ا‪4‬ﻋﻼن‬

‫‪;3!1ĎĜā9!9¶9 D¶9 ¢YW/*ò‬‬ ‫ﻋ ــﻦ ﻓـ ـﻘ ــﺪان رﺧــﺼــﺔ ﻗـ ـﻴ ــﺎدة ﺧ ـﺼــﻮﺻــﻲ رﻗــﻢ‬ ‫‪ ٢١٣٢٤٠٣١٦٩‬ﻓﻌﻠﻰ ﻣﻦ ﻳﺠﺪﻫﺎ ﻳﺴﻠﻤﻬﺎ (ﻗﺮب‬ ‫ادارة ﻣﺮور‬

‫‪ā9°°°!°9°° H°°9°° U°°3° Y°° F°°0° ē W°°/° *°  ò‬‬ ‫اﳉـ ـﻨـ ـﺴـ ـﻴ ــﺔ ﻋـ ــﻦ ﻓ ـ ـﻘـ ــﺪان ﺟ ـ ـ ــﻮاز ﺳـ ـﻔ ــﺮ رﻗ ــﻢ‬ ‫‪ AN٧١٢٦٧٥٢‬ﺻﺎدر ﻣﻦ ﺑﺎﻛﺴﺘﺎن ﻓﻌﻠﻰ ﻣﻦ‬ ‫ﻳﺠﺪه ﻳﺴﻠﻤﻪ ﳌﺼﺪره‬

‫‪WºH°°0° *° ĜF°°0° ē F°°0°° •F°°3° *° W°°/° *°  ò‬‬ ‫ﻓ ـﻘــﺪان رﺧ ـﺼــﺔ ﻓـﺘــﺢ ‪¤‬ــﻞ رﻗــﻢ ‪ ١٣٧‬وﺗــﺎرﻳــﺦ‬ ‫‪١٤٣٠/٧/٢٨‬ﻫـ ـ ـ ـ اﻟـﻨـﺸــﺎط ﺑــﺮوﺳــﺖ ﻣﺼﺪرﻫﺎ‬ ‫ﺑـﻠــﺪﻳــﺔ ‪¤‬ــﺎﻓـﻈــﺔ ﺑـﻠـﻘــﺮن ﻓﻌﻠﻰ ﻣــﻦ ﻳـﻌــ‪ ª‬ﻋﻠﻴﻬﺎ‬ ‫ﻳﺴﻠﻤﻬﺎ ﳌﺼﺪرﻫﺎ‬

‫‪º¸9'3Ĝ F0ē Ĉ% R°°¸ H°°9°° W/* ò‬‬ ‫ﻋﻦ ﻓﻘﺪان ﺻﻚ اﳌﻠﻜﻴﺔ ﻟﻠﻌﻤﺎرة اﻟﻮاﻗﻌﺔ ﺑﺎﳊﺮة‬ ‫اﻟﻐﺮﺑﻴﺔ ¶ﻄﻂ ﻧﻐﻴﻤﺶ ﺑﺎﺳﻢ اﳌﺎﻟﻚ‪ /‬ﺳﺎ‪ º‬ﻇﺎﻓﺮ‬ ‫اﳊﺠﻴﻠﻲ رﻗﻢ اﻟﺼﻚ ‪١٣٩/٥/٢١ § ٢/١٢٥‬ﻫـ‬ ‫ﻣﺼﺪرﻫﺎ ﻛﺘﺎﺑﺔ ﻋــﺪل اﳌﺪﻳﻨﺔ اﳌﻨﻮرة ﻓﻌﻠﻰ ﻣﻦ‬ ‫ﻳﺠﺪه ﻳﺴﻠﻤﻪ ﳌﺼﺪره‬

‫‪SEADA RESHID W°° /° °*° ° ò‬‬ ‫‪ AHMED‬اﺛﻴﻮﺑﻴﺔ اﳉﻨﺴﻴﺔ ﻋــﻦ ﻓﻘﺪان‬ ‫ﺟﻮاز ﺳﻔﺮ رﻗﻢ ‪ EP٢٠١٩٤٢٠‬ﻣﺼﺪرﻫﺎ ادﻳﺲ‬ ‫اﺑﺎﺑﺎ ﻓﻌﻠﻰ ﻣﻦ ﻳﺠﺪﻫﺎ ﻳﺴﻠﻤﻬﺎ (ﻗﺮب إدارة ﻣﺮور‬

‫‪²9 Ĝ F0ē ĉ! R Y F0ē W/* ò‬‬ ‫ﺑــﺮﻣــﺎوي اﳉﻨﺴﻴﺔ ﻋــﻦ ﻓـﻘــﺪان ﺑﻄﺎﻗﺔ ﺗﻌﺮﻳﻒ‬ ‫ﻟﻠ¾ﻣﺎوﻳﲔ رﻗــﻢ ‪ ٢١٣٢٥٦٥١٥٧‬ﺻــﺎدرة ﻣﻦ‬ ‫اﻟﻌﺎﺻﻤﺔ اﳌـﻘــﺪﺳــﺔ ﻓﻌﻠﻰ ﻣــﻦ ﻳﺠﺪﻫﺎ ﻳﺴﻠﻤﻬﺎ‬ ‫ﳌﺼﺪرﻫﺎ‬ ‫‪;3!1ĎĜ[1Ę¢F3 ºF2ºF2F0ēW/*ò‬‬ ‫ﻋﻦ ﻓﻘﺪان ﺟﻮاز ﺳﻔﺮ رﻗﻢ ‪ ٠٣٨٤٦١٦٠‬ﺗﺎرﻳﺦ‬ ‫اﻻﺻ ــﺪار ‪٢٠١٠/٢/١٦‬م ﺻــﺎدرة ﻣــﻦ ﺻﻨﻌﺎء‬ ‫ﻓﻌﻠﻰ ﻣﻦ ﻳﺠﺪه ﻳﺴﻠﻤﻪ ﻟﻠﻘﻨﺼﻠﻴﺔ اﻟﻴﻤﻨﻴﺔ ﺑﺠﺪة‬ ‫‪X1ĜYđĜšFú;3FđĜ´ĜY pĜš¢Ĝ pµF-ò‬‬ ‫ﺳﻌﺪه ﻋﻄﻴﺔ ا‪ m‬ﻣﺰﻳﻠﻴﻪ اﻟﺴﺎﳌﻲ اﻟﺴﻠﻤﻲ رﻗﻢ‬ ‫اﻟﺴﺠﻞ اﳌــﺪ‪ ١٠٦٧٢٣٥٣٣١ À‬رﻗــﻢ اﳊﻔﻴﻈﺔ‬ ‫‪١٣٩٢/٤/١٠ § ٧٥٨٨‬ﻫــ ـ ـ ـ ﻣ ـﺼــﺪرﻫــﺎ راﺑــﻎ‬ ‫ﺑـﻄـﻠــﺐ ﺗ ـﻌــﺪﻳــﻞ اﺳ ـﻤ ـﻬــﺎ ﻣــﻦ ﺳ ـﻌــﺪه ﻋـﻄـﻴــﺔ ا‪m‬‬ ‫ﻣﺰﻳﻠﻴﻪ اﻟﺴﺎﳌﻲ اﻟﺴﻠﻤﻲ إ‪ °‬ﺳﻤﺮ ﻋﻄﻴﺔ ا‪m‬‬ ‫ﻣﺰﻳﻠﻴﻪ اﻟﺴﺎﳌﻲ اﻟﺴﻠﻤﻲ ﻓﻤﻦ ﻟﻪ ﻣﻌﺎرﺿﺔ ﻋﻠﻰ‬ ‫ذﻟﻚ ﻓﻠﻴﺘﻘﺪم ﲟﻌﺎرﺿﺘﻪ ﺧﻼل ﺷﻬﺮ ﻣﻦ ﺗﺎرﻳﺦ‬ ‫ا‪4‬ﻋﻼن‬ ‫‪X1ĜYđĜšFú;3FđĜ´ĜY pĜš¢Ĝ pµF-ò‬‬ ‫رﺑﻴﻌﻪ ﻋﻄﻴﺔ ا‪ m‬ﻣﺰﻳﻠﻴﻪ اﻟﺴﺎﳌﻲ اﻟﺴﻠﻤﻲ رﻗﻢ‬ ‫اﻟﺴﺠﻞ اﳌــﺪ‪ ١٠٧٥٩٤٧٩٧٦ À‬رﻗــﻢ اﳊﻔﻴﻈﺔ‬ ‫‪١٣٩٢/٤/١٠ § ٧٥٨٨‬ﻫــ ـ ـ ـ ﻣ ـﺼــﺪرﻫــﺎ راﺑــﻎ‬ ‫ﺑـﻄـﻠــﺐ ﺗـﻌــﺪﻳــﻞ اﺳـﻤـﻬــﺎ ﻣــﻦ رﺑـﻴـﻌــﻪ ﻋـﻄـﻴــﺔ ا‪m‬‬ ‫ﻣﺰﻳﻠﻴﻪ اﻟﺴﺎﳌﻲ اﻟﺴﻠﻤﻲ إ‪ °‬ﻋﺒ‪ ¥‬ﻋﻄﻴﺔ ا‪m‬‬ ‫ﻣﺰﻳﻠﻴﻪ اﻟﺴﺎﳌﻲ اﻟﺴﻠﻤﻲ ﻓﻤﻦ ﻟﻪ ﻣﻌﺎرﺿﺔ ﻋﻠﻰ‬ ‫ذﻟﻚ ﻓﻠﻴﺘﻘﺪم ﲟﻌﺎرﺿﺘﻪ ﺧﻼل ﺷﻬﺮ ﻣﻦ ﺗﺎرﻳﺦ‬ ‫ا‪4‬ﻋﻼن‬

‫‪W ā93/*Ĝ W0 HĜF [/ ;%^9 W/* ò‬‬ ‫ﻓ ـﻘــﺪان رﺧ ـﺼــﺔ ﻓـﺘــﺢ ‪¤‬ــﻞ رﻗــﻢ ‪ ١١٠‬وﺗــﺎرﻳــﺦ‬ ‫‪١٤٢٣/٤/١٨‬ﻫـ اﻟﻨﺸﺎط ورﺷﺔ ﺣﺪادة ﻣﺼﺪرﻫﺎ‬ ‫ﺑﻠﺪﻳﺔ ‪¤‬ﺎﻓﻈﺔ ﺑﻠﻘﺮن ﻓﻌﻠﻰ ﻣﻦ ﻳﺠﺪﻫﺎ ﻳﺴﻠﻤﻬﺎ‬ ‫ﳌﺼﺪرﻫﺎ‬

‫‪ĉ°°!° F°° 0° °ē ¶9°° °'° °°¢F°° 0° °ē W°° /° °*° ° ò‬‬ ‫ﺑﺎﻛﺴﺘﺎ‪ À‬اﳉﻨﺴﻴﺔ ﻋﻦ ﻓﻘﺪان ﺟﻮاز ﺳﻔﺮ رﻗﻢ‬ ‫‪ BP٩٢١٥٦٥١‬ﻣﺼﺪره ﺑﺎﻛﺴﺘﺎن ﻓﻌﻠﻰ ﻣﻦ‬ ‫ﻳﺠﺪه ﻳﺴﻠﻤﻪ ﳌﺼﺪره‬

‫‪[1Ę W°°F°°Ĝ J0 [/ F0ē H0 W/* ò‬‬ ‫اﳉﻨﺴﻴﺔ ﻋﻦ ﻓﻘﺪان رﺧﺼﺔ ﻗﻴﺎدة ﺧﺼﻮﺻﻲ‬ ‫ﻓﻌﻠﻰ ﻣﻦ ﻳﺠﺪﻫﺎ ﻳﺴﻠﻤﻬﺎ (ﻗﺮب ادارة ﻣﺮور‬

‫‪;3!1ĎĜā9!992ĖĜ¢H9F0ēW/*ò‬‬ ‫ﻋــﻦ ﻓ ـﻘــﺪان ﺟ ــﻮاز ﺳﻔﺮ رﻗــﻢ ‪DB١٢٢٠١٤١‬‬ ‫ﻣﺼﺪره ﺑﺎﻛﺴﺘﺎن ﻓﻌﻠﻰ ﻣﻦ ﻳﺠﺪه ﻳﺴﻠﻤﻪ ﳌﺼﺪره‬

‫‪¶ĜF-Wā93/*ĜD9bÖĜFF0 •W/*ò‬‬ ‫اﺳﺘﻤﺎرة ﺳﻴﺎرة ﻫﺎﻳﻠﻜﺲ ﻏﻤﺎرة رﻗﻢ اﻟﻠﻮﺣﺔ أ ر‬ ‫ع ‪ ٢١٣‬ﻣﻮدﻳﻞ ‪١٩٩٠‬م ﻓﻌﻠﻰ ﻣﻦ ﻳﺠﺪﻫﺎ ﻳﺴﻠﻤﻬﺎ‬ ‫ﳌﺼﺪرﻫﺎ‬

‫‪ºH2%ĜºĈ%-ĜW! ÖĜF[/W/*ò‬‬ ‫ﻋﻦ ﻓﻘﺪان وﺛﻴﻘﺔ ﺗﺨﺮج ﺑﻜﺎﻟﻮرﻳﻮس § اﻟﺘﻌﻠﻴﻢ‬ ‫اﻻﺑﺘﺪاﺋﻲ ﺗﺨﺼﺺ اﻟ‪±‬ﺑﻴﺔ اﻟﺒﺪﻧﻴﺔ ﻣﺼﺪرﻫﺎ‬ ‫ﻛﻠﻴﺔ اﳌﻌﻠﻤﲔ ﺑﺎﳌﺪﻳﻨﺔ اﳌﻨﻮرة ﻓﻌﻠﻰ ﻣﻦ ﻳﺠﺪﻫﺎ‬ ‫ﻳﺴﻠﻤﻬﺎ ﳌﺼﺪرﻫﺎ‬

‫‪¶ĜF- W [/¸HĜ U+ úp ÖĜF W/* ò‬‬ ‫ﺗﺼﺮﻳﺢ دﺧــﻮل ﻣﻴﻨﺎء ﺟــﺪة اﻻﺳﻼﻣﻲ ﻟﻠﻤﺮﻛﺒﺔ‬ ‫ﺷﺎﺣﻨﺔ ﻣﺮﺳﻴﺪس رأس ﻣــﻮدﻳــﻞ ‪٢٠٠٦‬م رﻗﻢ‬ ‫اﻟـﻠــﻮﺣــﺔ أ ب ﻫـ ـ ‪ ٢١٩١‬ﻣـﺼــﺪرﻫــﺎ ﻣـﻴـﻨــﺎء ﺟــﺪة‬ ‫اﻻﺳﻼﻣﻲ ﻓﻌﻠﻰ ﻣﻦ ﻳﺠﺪﻫﺎ ﻳﺴﻠﻤﻬﺎ ﳌﺼﺪرﻫﺎ‬

‫‪™ĜH°°  ÖĜF°° ° ° H°°0°  R°°3° (° /° ĜF°°°  W°°/° *°  ò‬‬ ‫ﻋـــﻦ ﻓـ ـﻘـــﺪان ﺻـــﻚ رﻗ ـ ــﻢ ‪ ٣/٤/٥٨‬وﺗ ــﺎرﻳ ــﺦ‬ ‫‪١٤١٩/٦/١٣‬ﻫـ ـ ـ ﻣﺼﺪرﻫﺎ ﻛﺘﺎﺑﺔ ﻋــﺪل اﳌﺪﻳﻨﺔ‬ ‫اﳌﻨﻮرة ﻓﻌﻠﻰ ﻣﻦ ﻳﺠﺪﻫﺎ ﻳﺴﻠﻤﻬﺎ ﳌﺼﺪرﻫﺎ‬

‫‪ā9!9 ĉ! ¢Y1 ¢Y1 āF°° W/* ò‬‬ ‫اﳉﻨﺴﻴﺔ ﻋﻦ ﻓﻘﺪان اﻗﺎﻣﺔ رﻗﻢ ‪٢١٧٧٩٣٨٩٥٤‬‬ ‫ﺻــﺎدرة ﻣــﻦ ﺟــﺪة ﻛﻤﺎ ﻳﻌﻠﻦ ﻋــﻦ ﻓـﻘــﺪان رﺧﺼﺔ‬ ‫ﻗﻴﺎدة ﺧﺼﻮﺻﻲ ﻣﺼﺪرﻫﺎ ﻣﺮور ﺟﺪة ﻛﻤﺎ ﻳﻌﻠﻦ‬ ‫ﻋﻦ ﻓﻘﺪان اﺳﺘﻤﺎرة ﺳﻴﺎرة ﻫﻮﻧﺪا اﻛﻮرد ﻣﻮدﻳﻞ‬ ‫‪ ٢٠٠٢‬رﻗﻢ اﻟﻠﻮﺣﺔ أ ح ي ‪ ٤٨٢‬ﻣﺼﺪرﻫﺎ ﻣﺮور‬ ‫ﺟﺪة ﻓﻌﻠﻰ ﻣﻦ ﻳﺠﺪﻫﻢ ﻳﺴﻠﻤﻬﻢ ﳌﺼﺪرﻫﻢ‬

‫‪ºF1 U°°3°°9°°9°°Y°° Z°° Y°° Ĉ°°9°° W/* ò‬‬ ‫اﳉﻨﺴﻴﺔ ﻋﻦ ﻓﻘﺪان ﺟﻮاز ﺳﻔﺮ رﻗﻢ ‪٢٢٨٧٣٢٥‬‬ ‫رﻗﻢ اﻻﻗﺎﻣﺔ ‪ ٢٢٧٨٠٢٠٧٠٢‬ﺻــﺎدرة ﻣﻦ اﻟﻬﻨﺪ‬ ‫ﻓﻌﻠﻰ ﻣﻦ ﻳﺠﺪﻫﺎ ﻳﺴﻠﻤﻬﺎ (ﻗﺮب ادارة ﺟﻮازات‬

‫‪µÂ^^^^‚^^^H‬‬ ‫‪ā9!9¶9 [/H0¶9 ÖĜI9W/*ò‬‬ ‫اﳉ ـﻨ ـﺴ ـﻴــﺔ ﻋـ ــﻦ ﻓ ـ ـﻘـ ــﺪان ﺟـ ـ ــﻮاز س ﻓـ ــﺮ رﻗــﻢ‬ ‫‪ OA١٢٦٤٠٨‬ﺻﺎدر ﻣﻦ ﺑﺎﻛﺴﺘﺎن ﻓﻌﻠﻰ ﻣﻦ‬ ‫ﻳﺠﺪﻫﺎ ﻳﺴﻠﻤﻬﺎ ﻟﻠﻘﻨﺼﻠﻴﺔ اﻟﺒﺎﻛﺴﺘﺎﻧﻴﺔ ﺑﺠﺪة‬ ‫‪µF-XĜ›q!ĜV!ªFĜ;0.ēW/*ò‬‬ ‫اﻟﻴﻬﺎ اﳌــﻮاﻃــﻦ ﻋ ـﺒــﺪا‪ m‬ﺳﻠﻢ ﻣﻄﻠﻖ اﻟﺰﻣﻬﺮي‬ ‫اﳊﻮﻳﻄﻲ ﻣﻔﻴﺪا ﺑــﺎن ﺻــﻚ ﻋـﻘــﺎره اﻟـﺼــﺎدر ﻣﻦ‬ ‫اﶈﻜﻤﺔ ﺑﺮﻗﻢ ‪ ١/٩‬ﻗﺪ ﻓﻘﺪ ﻣﻨﻪ وﻫﻮ ﻳﺸﺘﻤﻞ ﻋﻠﻰ‬ ‫ﻣﻠﻜﻪ اﻟﻮاﻗﻊ § ﻗﻴﺎل وﺣﺪوده واﻃﻮاﻟﻪ ﻛﻤﺎﻳﻠﻲ‪:‬‬ ‫ﻣﻦ اﻟﺸﻤﺎل‪ :‬اﻟﻘﻄﻌﺔ رﻗﻢ ‪ ١٠٣٧‬ﺑﻄﻮل ‪٢٥‬م ﻣﻦ‬ ‫اﳉﻨﻮب‪ :‬اﻟﻘﻄﻌﺔ رﻗــﻢ ‪ ١٠٤١‬ﺑﻄﻮل ‪٢٥‬م ﻣﻦ‬ ‫اﻟ ـﺸــﺮق‪ :‬اﻟﻘﻄﻌﺔ رﻗــﻢ ‪ ١٠٤٠‬ﺑـﻄــﻮل ‪١٦‬م ﻣﻦ‬ ‫اﻟﻐﺮب‪ :‬ﺷﺎرع ﻋﺮض ‪٢٠‬م ﺑﻄﻮل ‪١٦‬م وﻳﻄﻠﺐ‬ ‫اﳌﻮاﻃﻦ اﳌﺬﻛﻮر اﺧــﺮاج ﺻﻚ ﺑﺪل ﻣﻔﻘﻮد ﻓﻌﻠﻰ‬ ‫ﻣﻦ ﻳﻌ‪ ª‬ﻋﻠﻴﻪ ﻳﺴﻠﻤﻪ ﻟﻠﻤﺤﻜﻤﺔ ﻗﺴﻢ اﻟﺴﺠﻼت‬ ‫‪āĜH0*Ĝ›ĜF30ďĜ9*'ĜHF0 •W/*ò‬‬ ‫ﻋ ــﻦ ﻓـ ـﻘ ــﺪان ﺻ ــﻚ ارض رﻗـ ــﻢ ‪ ٧٦٨‬وﺗــﺎرﻳــﺦ‬ ‫‪١٤٠٥/١٢/٢٩‬ﻫـ ـ ﺻﺎدر ﻣﻦ ‪¤‬ﻜﻤﺔ ﺣﻘﻞ ﻓﻌﻠﻰ‬ ‫ﻣﻦ ﻳﺠﺪه ﻳﺴﻠﻤﻪ ﳌﺼﺪره‬ ‫‪āFU ºI1*Ĝµ9( [/´9°°”W/*ò‬‬ ‫رﻗــﻢ ‪ ١٠٤٦٢٤١٢٦‬ﻋﻦ ﻓﻘﺪان ﺑﻄﺎﻗﺔ ﺟﺎﻣﻌﻴﺔ‬ ‫ﺻﺎدرة ﻣﻦ ﻛﻠﻴﺔ اﺠﻤﻟﺘﻤﻊ ﺑﺘﺒﻮك اﻟﺮﻗﻢ اﳉﺎﻣﻌﻲ‬ ‫‪ ٣٠١٠٠٥٦٨٦‬ﻓ ـﻌ ـﻠــﻰ ﻣ ــﻦ ﻳ ـﺠــﺪﻫــﺎ ﻳﺴﻠﻤﻬﺎ‬ ‫ﳌﺼﺪرﻫﺎ‬

‫‪¨^^^^‚^^^¼^^^h‬‬ ‫‪£ĜY¶ĜF-W¢Ĝ£ĜF19ĉ! ´9ĜW/*ò‬‬ ‫ﺳﻔﺮ رﻗﻢ ‪ QV٦٨٩٤٥١‬ﻓﻌﻠﻰ ﻣﻦ ﻳﺠﺪه ﻳﺴﻠﻤﻪ‬ ‫(ﻗﺮب ادارة ﺟﻮازات‬ ‫‪[ĜHĜ ÖĜF F0 Ĝ W0 HĜF W/* ò‬‬ ‫ﻋــﻦ ﻓ ـﻘــﺪان ﺻــﻚ رﻗــﻢ ‪§ ٤٤١٧٠٤٠٠٠٩٦١‬‬ ‫‪١٤٣٤/٢/١١‬ﻫــ ﻣﺼﺪره ﻛﺘﺎﺑﺔ ﻋﺪل ﻳﻨﺒﻊ ﻓﻌﻠﻰ‬ ‫ﻣﻦ ﻳﺠﺪه ﻳﺴﻠﻤﻪ ﳌﺼﺪره‬ ‫‪¶ĜF-W¢Y2%¶90²¢9F0ēW/*ò‬‬ ‫ﺻــﻚ رﻗــﻢ ‪١٣٨٨/٨/٢٠ § ٣٢٤‬ﻫـ ـ ـ ـ ﻣﺼﺪره‬ ‫ﻛﺘﺎﺑﺔ ﻋﺪل ﻳﻨﺒﻊ ﻓﻌﻠﻰ ﻣﻦ ﻳﺠﺪه ﻳﺴﻠﻤﻪ ﳌﺼﺪره‬

‫‪Š^^^^Å^^^¶^^bE‬‬ ‫‪;)9ē ú ;3FđĜ ´ĜY°° pĜ š¢Ĝ t µF°°-° ò‬‬ ‫اﻟﻠﻴﺚ اﳌﻮاﻃﻨﻪ ﺣﻠﻴﻤﻪ ﺟﻤﻌﺎن ﻋﺒﺪا‪ m‬اﻟﺼﻌﺐ‬ ‫رﻗـ ــﻢ اﻟ ـﺴ ـﺠــﻞ اﳌ ـ ــﺪ‪ ١٠٢٣٦٠٩٦٢٩ À‬رﻗــﻢ‬ ‫اﳊﻔﻴﻈﺔ ‪١٣٩٨/٢/٢٨ § ١٢٥٨٥‬ﻫـ ﻣﺼﺪرﻫﺎ‬ ‫اﻟﻠﻴﺚ ﺑﻄﻠﺐ ﺗﻌﺪﻳﻞ اﺳﻤﻬﺎ ﻣﻦ ﺣﻠﻴﻤﻪ ﺟﻤﻌﺎن‬ ‫ﻋ ـﺒــﺪا‪ m‬اﻟﺼﻌﺐ إ‪ °‬ﺣﻠﻴﻤﻪ ﺟﻤﻌﺎن ﻋﺒﺪا‪m‬‬ ‫آل رده ﻓـﻤــﻦ ﻟــﻪ ﻣ ـﻌــﺎرﺿــﺔ ﻋـﻠــﻰ ذﻟ ــﻚ ﻓﻠﻴﺘﻘﺪم‬ ‫ﲟﻌﺎرﺿﺘﻪ ﺧﻼل ﺷﻬﺮ ﻣﻦ ﺗﺎرﻳﺦ ا‪4‬ﻋﻼن‬

‫‪O|^^^^^F‬‬ ‫‪¶ĜF-W[&ĜF30 F9 F0 •W/*ò‬‬ ‫رﺧﺼﺔ ﻓﺘﺢ ‪¤‬ﻞ ﺑﺎﺳﻢ ورﺷﺔ اﻟﻌﻄﻴﺔ ﻟﻠﺴﻴﺎرات‬ ‫رﻗــﻢ اﻟﺮﺧﺼﺔ ‪ ٣٠٢٤٠١١٢‬ﺻــﺎدرة ﻣﻦ ﺑﻠﺪﻳﺔ‬ ‫‪¤‬ﺎﻓﻈﺔ ﺑﺪر ﺑﺘﺎرﻳﺦ ‪١٤٣٢/٢/٣٠‬ﻫـ ـ ﻓﻌﻠﻰ ﻣﻦ‬ ‫ﻳﺠﺪﻫﺎ ﻳﺴﻠﻤﻬﺎ ﳌﺼﺪرﻫﺎ‬

‫‪|^^^^¿^^^^¹^^^bE‬‬ ‫‪¶ĜF- W°° ºĈ°°(° đĜ ÖĜ F* ³ă°° W/* ò‬‬ ‫رﺧﺼﺔ ﻓﺘﺢ ‪¤‬ﻞ ﺑﺎﺳﻢ ﻣﺼﻨﻊ ﺑﻮﻟﻮك ودﻣﻮك‬ ‫رﻗــﻢ اﻟــﺮﺧـﺼــﺔ ‪ ٢٧٢٦٠٠٥٤‬ﺻــﺎدر ﻣــﻦ ﺑﻠﺪﻳﺔ‬ ‫‪¤‬ــﺎﻓـﻈــﺔ اﳌ ـﻬــﺪ ﻛـﻤــﺎ ﻳـﻌـﻠــﻦ ﻋــﻦ ﻓ ـﻘــﺪان رﺧﺼﺔ‬ ‫ﻓﺘﺢ ‪¤‬ﻞ ﺑﺎﺳﻢ ورﺷــﺔ ﺳﻴﺎرات رﻗــﻢ اﻟﺮﺧﺼﺔ‬ ‫‪ ٣١٢٦٠٠٦٩‬ﺻــﺎدرة ﻣﻦ ﺑﻠﺪﻳﺔ ‪¤‬ﺎﻓﻈﺔ اﳌﻬﺪ‬ ‫ﻓﻌﻠﻰ ﻣﻦ ﻳﺠﺪﻫﻢ ﻳﺴﻠﻤﻬﻢ ﳌﺼﺪرﻫﻢ‬

‫‪«^^^^^^FEO‬‬ ‫‪āĜ Y F0ēZ,(&ºY'µ9%W/*ò‬‬ ‫اﳉﻨﺴﻴﺔ ﻋﻦ ﻓﻘﺪان رﺧﺼﺔ ﻗﻴﺎدة ﺧﺼﻮﺻﻲ‬ ‫رﻗــﻢ ‪ ٢٣١٦١١٢١٩٨‬ﺻ ــﺎدرة ﻣــﻦ ﻣــﺮور راﺑــﻎ‬ ‫ﻓﻌﻠﻰ ﻣﻦ ﻳﻌ‪ ª‬ﻋﻠﻴﻬﺎ ﻳﺴﻠﻤﻬﺎ ﳌﺼﺪرﻫﺎ‬

‫‪À^^^^^JÂ^^^^bE‬‬ ‫‪¶ĜF-WºY/ĜF9!M9F0ēW/*ò‬‬ ‫ﺻﻚ ارض رﻗﻢ اﻟﺼﻚ ‪ ٨٤٠‬ﺻﺎدر ﻣﻦ ﻛﺘﺎﺑﺔ ﻋﺪل‬ ‫‪¤‬ﺎﻓﻈﺔ اﻟﻮﺟﻪ ف ﻋﻠﻰ ﻣﻦ ﻳﻌ‪ ª‬ﻋﻠﻴﻪ ﻳﺴﻠﻤﻪ‬ ‫ﳌﺼﺪره‬

‫‪GO¼×E…¼h|×E‬‬ ‫‪µF-XĜš¢Y1đĜ;1Fđ9;9*Ĝ;0.ęĜW/*ò‬‬ ‫ذﻳــﺎب ﺑــﻦ ﻣﻔﻠﺢ ﺑــﻦ ﻣﻘﺒﻮل اﻟﺮﺷﻴﺪي ﺳﻌﻮدي‬ ‫ﲟﻮﺟﺐ اﻟﺴﺠﻞ اﳌــﺪ‪ À‬رﻗــﻢ ‪١٠٥٠٨١٢٦٩٠‬‬ ‫ﻗﺎﺋﻼ اﻧــﻪ ﻣﻦ اﳉــﺎري § ﻣﻠﻜﻪ وﲢــﺖ ﺗﺼﺮﻓﻪ‬ ‫اﻟﺪار اﻟﻮاﻗﻌﺔ § اﻟﻌﺎﻗﻮل § اﳌﺪﻳﻨﺔ وﺣﺪودﻫﺎ‬ ‫واﻃــﻮاﻟـﻬــﺎ ﻋﻠﻰ اﻟﻨﺤﻮ اﻻﺗ ــﻲ‪ :‬ﺟﻨﻮﺑﺎ‪ :‬ﻓﻀﺎء‬ ‫ﺷﻤﺎﻻ ﺷــﺎرع ﻋــﺮض ﺑﲔ ‪٧٫٩٠‬م ا‪١٤٫٧٠ °‬م‬ ‫ﻳـﻠـﻴــﻪ اﻟـﺒـﻌــﺾ دار ﺣــﺎﻣــﺪ ﺑــﻦ ﻋ ــﻮض ﻋــﻮاض‬ ‫اﳊــﺮﺑــﻲ واﻟﺒﻌﺾ دار ﺳــﺎﻣــﻲ ﻋﻠﻲ اﻟﺮﺷﻴﺪي‬ ‫واﻟﺒﻌﺾ ﺷﺎرع ﻣﻘﺎﺑﻞ ﻋﺮض ‪١٥٫١٠‬م ﺷﺮﻗﺎ‪:‬‬ ‫دار ﺛــﻼب اﻟــﺮﺷـﻴــﺪي ﻏــﺮﺑــﺎ‪ :‬ﺷــﺎرع ﻋــﺮض ﺑﲔ‬ ‫‪٩٫٥٠‬م ا‪٦٫٤٠ °‬م ﻳﻠﻴﻪ ارض ﻓﻀﺎء وﻣﺴﺎﺣﺘﻬﺎ‬ ‫اﻻﺟﻤﺎﻟﻴﺔ ‪١٠٢٦٫٤٨‬م‪ ٢‬وﻃﻠﺐ اﳌﻨﻬﻲ ﺣﺠﺔ‬ ‫اﺳﺘﺤﻜﺎم ﻟﻪ ﻓﻌﻠﻰ ﻣﻦ ﻟﺪﻳﻪ ﻣﻌﺎرﺿﺔ ﻋﻠﻰ ذﻟﻚ‬ ‫ﺗﻘﺪﱘ اﻋ‪±‬اﺿﻪ ا‪ °‬اﶈﻜﻤﺔ ﺧﻼل ﺷﻬﺮﻳﻦ ﻣﻦ‬ ‫ﺗﺎرﻳﺨﻪ ﻟــﺪى اﻟــﺪاﺋــﺮة اﻻﻧﻬﺎﺋﻴﺔ اﻟﺜﺎﻧﻴﺔ اﳌﻜﺘﺐ‬ ‫اﻟﻘﻀﺎﺋﻲ اﻟﺴﺎﺑﻊ ﺣﺮر § ‪١٤٣٥/٥/١١‬ﻫـ‬

‫‪;313/ [°° °Ĝ¢ ¢¸ Ĝ¢9°° °9°° ° ºĈ°° W°°/°*° ò‬‬ ‫اﳉ ـﻨ ـﺴ ـﻴــﺔ ﻋ ــﻦ ﻓـ ـﻘ ــﺪان ﺟ ـ ــﻮاز ﺳ ـﻔــﺮﻫــﺎ رﻗــﻢ‬ ‫‪ XX٤٢٥٨٨٢٠‬ﻣ ـﺼــﺪره اﻟﻔﻠﺒﲔ ﻓﻌﻠﻰ ﻣﻦ‬ ‫ﻳﺠﺪه ﻳﺴﻠﻤﻪ ﳌﺼﺪره‬ ‫‪W ºF0ęĜ ¢¸91 [°°Ĝ£ II*ĜF W/* ò‬‬ ‫ﻓﻘﺪان اﺳﺘﻤﺎرة ﻣﻨﺢ اراﺿﻲ زراﻋﻴﺔ رﻗﻢ ‪٣١٦‬‬ ‫وﺗﺎرﻳﺦ ‪١٤٠٣/٥/٨‬ﻫـ ﻣﺼﺪرﻫﺎ اﳌﺪﻳﻨﺔ اﳌﻨﻮرة‬ ‫ﻓﻌﻠﻰ ﻣﻦ ﻳﺠﺪﻫﺎ ﻳﺴﻠﻤﻬﺎ ﳌﺼﺪرﻫﺎ‬ ‫‪[13(!/ºF12ĜF0ē¶9FV3ĜHĜW/*ò‬‬ ‫اﳉﻨﺴﻴﺔ ﻋــﻦ ﻓـﻘــﺪان وﺛﻴﻘﺔ ﺳﻔﺮ ﻣﺼﺮﻳﺔ رﻗﻢ‬ ‫‪ ٦٣٠٩‬وﺗﺎرﻳﺦ ‪٢٠٠٩/٩/١٢‬م ﻣﺼﺪرﻫﺎ ﺟﺪة‬ ‫ﻓﻌﻠﻰ ﻣﻦ ﻳﺠﺪﻫﺎ ﻳﺴﻠﻤﻬﺎ ﳌﺼﺪرﻫﺎ‬ ‫‪[13/9°°°1°°Ĝ>°°° 3° H°°¸F°° 9°° •W°°/°*° ò‬‬ ‫اﳉﻨﺴﻴﺔ ﻋﻦ ﻓﻘﺪان إﻗﺎﻣﺔ رﻗﻢ ‪٢٣٣٥٥٨٢٩٧٥‬‬ ‫ﻣﺼﺪرﻫﺎ ﻳﻨﺒﻊ ﻓﻌﻠﻰ ﻣﻦ ﻳﺠﺪﻫﺎ ﻳﺴﻠﻤﻬﺎ ﳌﺼﺪرﻫﺎ‬ ‫‪;1FđĜ ú ;°°3°F°°đĜ ´ĜY°° ° pĜ š¢Ĝ t µF°°-°  ò‬‬ ‫اﳌ ـ ـﻨـ ــﻮرة اﳌـ ــﻮاﻃـ ــﻦ أﺣـ ـﻤ ــﺪ ﺟ ـﻤ ـﻴ ـﻌــﺎن وﺻــﻞ‬ ‫ا‪ m‬اﻟ ـﺒ ـﻐــﻮ¯ اﻟ ـﻌ ـﻤــﺮي رﻗ ــﻢ اﻟ ـﺴ ـﺠــﻞ اﳌــﺪ‪À‬‬ ‫‪ ١٠٠٣٠٤٢٥٧٧‬رﻗــﻢ اﳊﻔﻴﻈﺔ ‪§ ١٥١١٧١‬‬ ‫‪١٤١٨/٨/٦‬ﻫـ ـ ﻣﺼﺪرﻫﺎ اﳌﺪﻳﻨﺔ اﳌﻨﻮرة ﺑﻄﻠﺐ‬ ‫ﺗـﻌــﺪﻳــﻞ اﺳ ـﻤــﻪ ﻣــﻦ أﺣ ـﻤــﺪ ﺟـﻤـﻴـﻌــﺎن وﺻــﻞ ا‪m‬‬ ���اﻟـﺒـﻐــﻮ¯ اﻟـﻌـﻤــﺮي إ‪ °‬أﺣ ـﻤــﺪ ﺟﻤﻴﻌﺎن وﺻــﻞ‬ ‫ا‪ m‬اﻟﻌﻤﺮي ﻓﻤﻦ ﻟﻪ ﻣﻌﺎرﺿﺔ ﻋﻠﻰ ذﻟﻚ ﻓﻠﻴﺘﻘﺪم‬ ‫ﲟﻌﺎرﺿﺘﻪ ﺧﻼل ﺷﻬﺮ ﻣﻦ ﺗﺎرﻳﺦ ا‪4‬ﻋﻼن‬ ‫‪ā9!9 ¶9°° F°°0° Ĝ F°°0° Ĝ ¢Y)1 W/* ò‬‬ ‫اﳉـ ـﻨـ ـﺴـ ـﻴ ــﺔ ﻋـ ــﻦ ﻓ ـ ـﻘـ ــﺪان ﺟ ـ ـ ــﻮاز ﺳـ ـﻔ ــﺮ رﻗ ــﻢ‬ ‫‪٢٠٠٩/١٢/١ § PN١١٥٣٤٠١‬م ﻣﺼﺪره‬ ‫ﺑﺎﻛﺴﺘﺎن ﻓﻌﻠﻰ ﻣﻦ ﻳﺠﺪه ﻳﺴﻠﻤﻪ ﳌﺼﺪره‬

‫‪…c—³×E…³c‬‬ ‫‪٧V¢[^9'-Ĝ:.đĜ;H.đĜ;.Ċ;9*Ĝ;0.ęĜW/*ò‬‬ ‫ﺑﺄﻧﻪ ﺗﻘﺪﻣﺖ إﻟﻴﻬﺎ اﳌﻮاﻃﻨﻪ ﺳــﺎره ﻳﻮﺳﻒ ﻋــﻮض اﳊﺎرﺛﻲ‬ ‫ﲟﻮﺟﺐ ﺣﻔﻴﻈﺔ زوﺟﻬﺎ رﻗﻢ ‪١٤١٨/٨/١٥ § ٢١٧٨٣٢‬ﻫـ ـ‬ ‫ﺻﺎدرة ﻣﻦ ﻣﻜﺔ وﲟﻮﺟﺐ اﻟﺴﺠﻞ اﳌﺪ‪ À‬رﻗﻢ ‪١٠٤٧٩١٧٩٨٢‬‬ ‫ﺻﺎدرة ﻣﻦ اﺣﻮال اﳌﺪﻳﻨﺔ اﳌﻨﻮرة ﺑﻄﻠﺐ ﺣﺠﺔ اﺳﺘﺤﻜﺎم ﻋﻠﻰ‬ ‫‪¤‬ــﺪودة اﻟﻜﺎﺋﻦ‪ :‬اﻟﻠﺤﻴﺎﻧﻴﺔ ﻳﺴﺎر اﻟﺬاﻫﺐ ا‪ °‬اﻟﻄﺎﺋﻒ ﻣﻦ‬ ‫ﻃﺮﻳﻖ اﻟﺴﻴﻞ واﳌﺸﺘﻤﻞ ﻋﻠﻰ ﺣــﻮش ﻣﻦ اﻟﺒﻠﻚ ﺑﺎرﺗﻔﺎع ‪٢‬م‬ ‫ﺷﻤﺎﻻ‪ :‬ﺣﻮش ﻋﺒﺪاﻟﺮﺣﻤﻦ ﻋﺒﺪاﻟﺮﺣﻴﻢ اﳊﺮﻳﺘﻲ ﺑﻄﻮل ‪٢٥‬م‬ ‫ﺷﺮﻗﺎ‪ :‬ﺳﻜﺔ ﺗﺮاﺑﻴﺔ ﻧﺎﻓﺬة ﻓﺎﺻﻠﺔ ﺑﲔ اﶈﺪود وﺣﻮش اﺣﻤﺪ‬ ‫ﺿﻴﻒ ا‪¤ m‬ﻤﺪ اﻟﻨﻤﺮي ﺑﻄﻮل ‪٢٠‬م ﺟﻨﻮﺑﺎ‪ :‬ﺣﻮش أرﻳﺞ‬ ‫ﻋﻤ‪ ¥‬اﻟﺴﻌﻴﺪي ﺑﻄﻮل ‪٢٥‬م ﻏﺮﺑﺎ‪ :‬ﺣﻮش ﺣﻠﻴﻤﺔ ﺿﻴﻒ ا‪m‬‬ ‫اﳊﺎرﺛﻲ ﺑﻄﻮل ‪٢٠‬م ‪³‬ﻤﻮع ﻣﺴﺎﺣﺘﻪ اﻻﺟﻤﺎﻟﻴﺔ ‪٥٠٠‬م‪ ٢‬ﻓﻤﻦ‬ ‫ﻟﻪ ﻣﻌﺎرﺿﺔ § ذﻟﻚ ﻓﻌﻠﻴﻪ ﺗﻘﺪﱘ اﻋ‪±‬اﺿﻪ إ‪ °‬ﻫﺬه اﶈﻜﻤﺔ‬ ‫ﻣﻜﺘﺐ ﻗﻀﺎﺋﻲ رﻗﻢ‪ ٧‬ﺧﻼل ﺷﻬﺮﻳﻦ ﻣﻦ ﺗﺎرﻳﺨﻪ‬

‫‪I°°H°°Ċ ;°° 3° °F°° đĜ´ĜY°° ° °° pĜ:°°° .°  W°°/° *°  ò‬‬ ‫اﳉــﺮوﺷــﻲ اﻟ ـﺘ ـﺠــﺎري ﺑــﺎﻧــﻪ ﺗـﻘــﺪم اﻟـﻴـﻬــﺎ اﳌﻘﻴﻢ‬ ‫ﻋﺒﺪاﻟﻐﻨﻲ اﺑــﻮ اﻟﻘﺎﺳﻢ ﻏــﻼم ﺷﺮﻳﻒ ﺑﺮﻣﺎوي‬ ‫اﳉﻨﺴﻴﺔ ﻃﺎﻟﺒﺎ ﻣﻨﺢ اﺑـﻨــﺎﺋــﻪ ا‪T‬ﺗ ــﻲ اﺳﻤﺎﺋﻬﻢ‬ ‫ﺷ ـﻬــﺎدة ﻣـﻴــﻼد ﺑﺎﻋﺘﺒﺎرﻫﻢ ﻣــﻦ ﻣــﻮاﻟـﻴــﺪ اﳌﻤﻠﻜﺔ‬ ‫اﻟﻌﺮﺑﻴﺔ اﻟﺴﻌﻮدﻳﺔ وﻫﻢ‪ :‬ﺣﻨﺎن ﺗﺎرﻳﺦ اﻟﻮﻻدة‬ ‫‪١٤٣٤/٢/١٤‬ﻫـ ـ ﻣﻜﺎن اﻟــﻮﻻده § ﻣﻜﺔ اﳌﻜﺮﻣﺔ‬ ‫ﻓﻌﻠﻰ ﻣﻦ ﻟﻪ ﻣﻌﺎرﺿﺔ ﻓﻌﻠﻴﻪ اﻟﺘﻘﺪم ﺑﺬﻟﻚ ﳌﻜﺘﺐ‬ ‫ا(ﺣﻮال اﳌﺪﻧﻴﺔ ﲟﻜﺔ اﳌﻜﺮﻣﺔ ﺧﻼل ﺛﻼﺛﻮن ﻳﻮﻣﺎ‬ ‫ﻣﻦ ﺗﺎرﻳﺦ ا‪4‬ﻋﻼن‬

‫‪¾E—à‬‬ ‫‪W;3!1ĎĜā9!9ºH9U&3W/*ò‬‬ ‫ﻓﻘﺪان ﺟﻮاز ﺳﻔﺮه ﻣﺼﺪره ﺑﺎﻛﺴﺘﺎن ﻓﻌﻠﻰ ﻣﻦ‬ ‫ﻳﻌ‪ ª‬ﻋﻠﻴﻪ ﻳﺴﻠﻤﻪ ﻟﻠﺠﻬﺎت اﺨﻤﻟﺘﺼﺔ‬ ‫‪¶ĜF-W·¢¸H ªH[/CĜT1ĜW/*ò‬‬ ‫رﺧ ـﺼــﺔ رﻗــﻢ ‪ ١٣٣‬وﺗــﺎرﻳــﺦ ‪١٤٢٢/١١/٧‬ﻫـ ـ ـ ـ‬ ‫ﻣﺼﺪرﻫﺎ ﺑﻠﺪﻳﺔ ‪¤‬ﺎﻓﻈﺔ ﺷﺮوره ﻓﻌﻠﻰ ﻣﻦ ﻳﻌ‪ª‬‬ ‫ﻋﻠﻴﻬﺎ ﻳﺴﻠﻤﻬﺎ ﻟﻠﺠﻬﺎت اﺨﻤﻟﺘﺼﺔ‬

‫‪G|^^^^J‬‬ ‫‪WºH*3&ĜªYH³¢9[/W/*ò‬‬ ‫ﻓﻘﺪان رﺧﺼﺔ ﺑﻠﺪﻳﺔ رﻗﻢ ‪١٠٠٠٠٤٧٧٦٦‬‬ ‫ﺻــﺎدرة ﻣــﻦ ﺑﻠﺪﻳﺔ اﻟﻌﺰﻳﺰﻳﺔ اﺳــﻢ اﶈــﻞ‪:‬‬ ‫ﺟﻮري ﻟﻠﺴﺎﻋﺎت واﻻﻛﺴﺴﻮرات ﻓﻌﻠﻰ ﻣﻦ‬ ‫ﻳﺠﺪﻫﺎ ﻳﺴﻠﻤﻬﺎ ﳌﺼﺪرﻫﺎ‬ ‫‪ºH& F0ē W! ¶9Y F9 W/* ò‬‬ ‫اﳉـﻨـﺴـﻴــﺔ ﻋــﻦ ﻓــﻘــﺪان رﺧ ـﺼــﺔ اﻗــﺎﻣــﺔ رﻗــﻢ‬ ‫‪ ٢٣٢٢٤٥٤٥٨٤‬ﺻـــﺎدرة ﻣــﻦ ﺟــﺪة وﻛــﺬﻟــﻚ‬ ‫ﻓـﻘــﺪان رﺧﺼﺔ ﺳﻴﺎﻗﺔ رﻗــﻢ ‪٢٣٢٢٤٥٤٥٨٤‬‬ ‫وﻓﻘﺪان رﺧﺼﺔ ﺳﻴﺎرة ﻣﺎرﻛﺔ ﻫﻮﻧﺪا اﻛﻮرد‬ ‫رﻗــﻢ ﻫﻮﻳﺔ اﳌﺎﻟﻚ ‪ ٢٣٢٢٤٥٤٥٨٤‬ﻓﻌﻠﻰ ﻣﻦ‬ ‫ﻳﺠﺪﻫﻢ ﻳﺴﻠﻤﻬﻢ ﳌﺼﺪرﻫﻢ او اﻻﺗﺼﺎل ﻋﻠﻰ‬ ‫ج‪٠٥٩٤٠٣٦٠٩٤‬‬ ‫‪šF ;)9Ċ ü¸CĜ ´F°°*° Ĝ ;9 W/* ò‬‬ ‫ﻟـﻠـﻌـﻤــﻮم أﻧ ــﻪ ﺗ ـﻘــﺪم ﻟـﻬــﺎ ﺑ ـﻨــﺪر ﺑــﻦ ﻋــﺎﺷــﻮر ﺑﻦ‬ ‫اﺑﺮاﻫﻴﻢ اﺑﻮ ﺣﺴﲔ ﲟﻮﺟﺐ اﻟﻮﻛﺎﻟﺔ اﻟﺸﺮﻋﻴﺔ‬ ‫اﻟـﺼــﺎدرة ﻣﻦ ﺟــﺪة‪٢/‬ﺷـﻤــﺎل رﻗــﻢ ‪٣٥٥٩٦٦٠٧‬‬ ‫§ ‪١٤٣٥/٥/٩‬ﻫ ـ ـ ـ اﳊــﺎﻣــﻞ ﳊﻔﻴﻈﺔ اﻟﻨﻔﻮس‬ ‫رﻗــﻢ ‪ ١٢٨٢٧٥‬ﺗــﺎرﻳــﺦ ‪١٤١٣/٣/١٠‬ﻫ ـ ـ ـ ﺳﺠﻞ‬ ‫اﳌﺪﻳﻨﺔ اﳌﻨﻮرة ﻃﺎﻟﺒﺎ ﺑﺪل ﻣﻔﻘﻮد ﻟﻠﺼﻚ رﻗﻢ ‪٤٥٢‬‬ ‫وﺗﺎرﻳﺦ ‪١٣٩٣/٢/١٢‬ﻫـ ـ ﺟﻠﺪ ‪ ١/٣‬ﲤﻠﻚ أﺣﻤﺪ‬ ‫زﻛــﻲ ﺑــﻦ ﺣﺴﻦ ﺑــﻦ ﺳﻌﻴﺪ ﳝــﺎ‪ À‬ﺳﺠﻞ ﻣﺪ‪À‬‬ ‫رﻗــﻢ ‪ ١٠٣٧٧٦٢٩١٩‬اﳋــﺎص ﺑﻌﻘﺎره اﻟﻮاﻗﻊ‬ ‫§ ﻣﺪﻳﻨﺔ ﺟﺪة ﻓﻤﻦ ﻟﺪﻳﻪ ﻣﻌﺎرﺿﺔ ﻓﻠﻴﺘﻘﺪم ﻟﻬﺬه‬ ‫ا‪4‬دارة ﺑﻘﺴﻢ اﻟﺴﺠﻼت ﺧﻼل ﺷﻬﺮ ﻣﻦ ﺗﺎرﻳﺦ‬ ‫ﻋﻠﻴﻪ ﺟﺮى ﲢﺮﻳﺮﻳﻪ § ‪١٤٣٥/٥/١٦‬ﻫـ‬ ‫‪šF ;)9Ċ ü¸CĜ ´F°°*° Ĝ ;9 W/* ò‬‬ ‫ﻟﻠﻌﻤﻮم أﻧــﻪ ﺗﻘﺪم ﻟﻬﺎ ﺳ‪¥‬ﻳﻦ ﺑﻨﺖ ﻋﻠﻲ ﻛﺎﻇﻢ‬ ‫ﺳﻌﻴﺪ اﻟﻜﺎﻇﻤﻲ اﳊﺎﻣﻞ ﳊﻔﻴﻈﺔ اﻟﻨﻔﻮس رﻗﻢ‬ ‫‪ ٢٣٢٤١٧‬ﺗﺎرﻳﺦ ‪١٤٣٣/٦/١٦‬ﻫـ ـ ـ ﺳﺠﻞ ﺟﺪة‬ ‫ﻃﺎﻟﺒﺎ ﺑﺪل ﻣﻔﻘﻮد ﻟﻠﺼﻚ رﻗﻢ ‪ ٢٩٦‬ﲤﻠﻚ ﺳ‪¥‬ﻳﻦ‬ ‫ﻋﻠﻲ ﻛــﺎﻇــﻢ ﺳﻌﻴﺪ اﻟﻜﺎﻇﻤﻲ ﺳﺠﻞ ﻣــﺪ‪ À‬رﻗﻢ‬ ‫‪ ١٠٩٨٠٢٦٠٧١‬اﳋــﺎص ﺑـﻌـﻘــﺎره اﻟــﻮاﻗــﻊ §‬ ‫ﻣﺪﻳﻨﺔ ﺟــﺪة ﻓﻤﻦ ﻟﺪﻳﻪ ﻣﻌﺎرﺿﺔ ﻓﻠﻴﺘﻘﺪم ﻟﻬﺬه‬ ‫ا‪4‬دارة ﺑﻘﺴﻢ اﻟﺴﺠﻼت ﺧﻼل ﺷﻬﺮ ﻣﻦ ﺗﺎرﻳﺦ‬ ‫ﻋﻠﻴﻪ ﺟﺮى ﲢﺮﻳﺮﻳﻪ § ‪١٤٣٥/٥/١٤‬ﻫـ‬

‫‪ā ¢Ĝ H°°9°°)°Ĝ R°° Y°° H!3 F0ē W/* ò‬‬ ‫اﳉﻨﺴﻴﺔ ﻋﻦ ﻓﻘﺪان ﺟﻮاز ﺳﻔﺮ رﻗﻢ ‪K٢٦٥٧٤٩‬‬ ‫§ ‪٢٠٠٩/٥/١٧‬م ﻣﺼﺪره اﻻردن ‪ -‬اﻟﺰرﻗﺎء‬ ‫ﻓﻌﻠﻰ ﻣﻦ ﻳﺠﺪه ﻳﺴﻠﻤﻪ ﻟﻠﻘﻨﺼﻠﻴﺔ اﻻردﻧﻴﺔ §‬ ‫ﺟﺪة‬ ‫‪[0 9 ÖĜ F30 [0 9 ÖĜ V32 W/* ò‬‬ ‫ﺑﺎﻛﺴﺘﺎﻳﻦ اﳉﻨﺴﻴﺔ ﻋﻦ ﻓﻘﺪان ﺟﻮاز ﺳﻔﺮه رﻗﻢ‬ ‫‪ AT٦٨٤٠٤٧١‬ﻣﺼﺪره ﺑﺎﻛﺴﺘﺎن ﻓﻌﻠﻰ ﻣﻦ‬ ‫ﻳﺠﺪه ﻳﺴﻠﻤﻪ ﻟﻠﻘﻨﺼﻠﻴﺔ اﻟﺒﺎﻛﺴﺘﺎﻧﻴﺔ ﺑﺠﺪة‬ ‫‪¶ĜF-W°° ´9°°°ĜF0ē´9°°°Ĝ¢9°° £ĜW/*ò‬‬ ‫رﺧ ـﺼــﺔ ﻗ ـﻴــﺎدة ﻧـﻘــﻞ ﺻ ـﻐــ‪¥‬ة ﺳــﻴــﺎرات ﻋــﺎﺑــﺮه‬ ‫رﻗــﻢ ‪ ٢٣٣٧١٧٤٥٦‬ﻓﻌﻠﻰ ﻣــﻦ ﻳﺠﺪﻫﺎ ﻳﺴﻠﻤﻬﺎ‬ ‫ﳌﺼﺪرﻫﺎ‬ ‫‪F°°*° ¤¸H°° °°ē [°°0° /° ;°°!° 6°° W°°/° *°  ò‬‬ ‫ﻟـﻠـﻤـﻘــﺎوﻻت ﻋــﻦ رﻏﺒﺘﻬﺎ § اﻟ ـﻐــﺎء ﺗﺮﺧﻴﺼﻬﺎ‬ ‫اﻻﺳـﺘـﺜـﻤــﺎري رﻗــﻢ ‪ ١١٢٠٣٠٠٦١٩٤٧‬ﺗﺎرﻳﺦ‬ ‫اﻻﺻـ ــﺪار ‪١٤٣٠/٦/٢٦‬ﻫ ـ ـ ـ ـ ﻣ ـﺼــﺪرﻫــﺎ اﻟﻬﻴﺌﺔ‬ ‫اﻟﻌﺎﻣﺔ ﻟﻼﺳﺘﺜﻤﺎر وﻟﻠﻌﻠﻢ ﺟﺮى ﻧﺸﺮه‬ ‫‪¶ĜF- W ºH0*Ĝ [/ D9b ;09 W/* ò‬‬ ‫رﺧﺼﺔ ﻓﺘﺢ ‪¤‬ــﻞ ﺑﺎﺳﻢ ﻣﺸﻐﻞ ام ﺻﺎﻟﺢ رﻗﻢ‬ ‫اﻟﺮﺧﺼﺔ ‪ ٢٢٠٠٥٥٣٣‬ﺻــﺎدرة ﻣﻦ ﺑﻠﺪﻳﺔ اﻟﺒﻠﺪ‬ ‫ﻓﻌﻠﻰ ﻣﻦ ﻳﺠﺪﻫﺎ ﻳﺴﻠﻤﻬﺎ ﳌﺼﺪرﻫﺎ‬

‫‪¾EP^^^J‬‬ ‫‪µF- X°°5°° º£9+/ ;°°9°°*°Ĝ ;0.ęĜ W/* ò‬‬ ‫إﻟﻴﻬﺎ اﳌــﻮاﻃــﻦ‪¤ /‬ﻤﺪ ﺳــﺎ‪ º‬ﻣﻠﻔﻲ اﻟﻴﺤﻴﻮي‬ ‫اﳌﺎﻟﻜﻲ ﺳﺠﻞ ﻣﺪ‪ À‬رﻗﻢ ‪ ١٠٥٢٠٠٦٥٢٣‬ﺟﻬﺔ‬ ‫ا‪4‬ﺻﺪار ﺻﺒﻴﺎء § ‪١٤١٤/٤/٥‬ﻫــ ﺑﻄﻠﺐ ﺻﻚ‬ ‫ﺣﺠﺔ إﺳﺘﺤﻜﺎم ﻋﻠﻰ ا(رض اﻟﺴﻜﻨﻴﺔ اﻟﻮاﻗﻌﺔ‬ ‫§ ﻗﺎﺋﻢ اﻟﺒﺼﻪ ﺑﺎﻟﻌﻴﺪاﺑﻲ ا‪4‬ﻳﻠﻪ إﻟﻴﻪ ﺑﺎﻟﺸﺮاء‬ ‫وﺣــﺪود وأﻃــﻮال ﻛﺎ‪T‬ﺗﻰ‪:‬ـ ﺷﻤﺎﻻ‪ :‬ﻳﺤﺪه أرض‬ ‫ﻳﺪﻋﻲ ﻣﻠﻜﻴﺘﻬﺎ ﺟﺎﺑﺮ ﺳﺎ‪ º‬ﻣﻠﻔﻲ اﳌﺎﻟﻜﻲ ﺑﻄﻮل‬ ‫‪٢٥‬ﻣ‪ ٠¿±‬وﺟﻨﻮﺑ©‪ :‬ﻳﺤﺪه ﺷﺎرع ﻋﺮض ‪١٥‬ﻣ‪¿±‬‬ ‫ﺑﻄﻮل ‪ ٢٢‬ﻣــ‪ ٠¿±‬وﺷــﺮﻗــ©‪ :‬ﻳﺤﺪه أرض ﻳﺪﻋﻲ‬ ‫ﻣﻠﻜﻴﺘﻬﺎ إﺑــﺮاﻫـﻴــﻢ ‪¤‬ﻤﺪ ﻳﺤﻲ اﳌــﺎﻟـﻜــﻲ ﺑﻄﻮل‬ ‫‪٣٠‬ﻣ‪ ٠ ¿±‬وﻏﺮﺑ©‪ :‬ﻳﺤﺪه ﺷﺎرع ﻋﺮض ‪١٥‬ﻣ‪¿±‬‬ ‫ﺑـﻄــﻮل ‪٣١‬ﻣ ــ‪ ¿±‬ﺿـﻠـﻌــﲔ‪ ٠‬و‪ ³‬ـﻤــﻮع اﳌﺴﺎﺣﺔ‬ ‫‪ ٧٣٩٫٦٥٥١‬ﻣ‪ ¿±‬ﻣﺮﺑﻌ© واﶈﻴﻂ ‪١٠٧٫٩٣٠٢‬‬ ‫ﻣــ‪ ¿±‬ﻃــﻮ¯ ﻓـﻤــﻦ ﻟــﻪ ﻣـﻌــﺎرﺿــﺔ § ذﻟــﻚ ﻓﻌﻠﻴﻪ‬ ‫ﺗﻘﺪﱘ إﻋ‪±‬اﺿﻪ إ‪ °‬ﻫﺬه اﶈﻜﻤﺔ ﻣﻜﺘﺐ ﻓﻀﻴﻠﺔ‬ ‫اﻟﻘﺎﺿﻲ ﺧﻼل ﺷﻬﺮﻳﻦ ﻣﻦ ﺗﺎرﻳﺨﻪ وا‪ m‬اﳌﻮﻓﻖ‪٠‬‬ ‫‪923—µF-X5º£9+/;9*Ĝ;0.ęĜW/*ò‬‬ ‫اﳌــﻮاﻃــﻦ‪ /‬ﺟﺎﺑﺮ ﺳــﺎ‪ º‬ﻣﻠﻔﻲ اﻟﻴﺤﻴﻮي اﳌﺎﻟﻜﻲ‬ ‫ﺳﺠﻞ ﻣﺪ‪ À‬رﻗﻢ ‪ ١٠٨٣٢٤٦٤٤٥‬ﺟﻬﺔ ا‪4‬ﺻﺪار‬ ‫ﺻﺒﻴﺎء § ‪١٤١٩/٧/٢٥‬ﻫـ ـ ـ ﺑﻄﻠﺐ ﺻﻚ ﺣﺠﺔ‬ ‫إﺳﺘﺤﻜﺎم ﻋﻠﻰ ا(رض اﻟﺴﻜﻨﻴﺔ اﻟﻮاﻗﻌﺔ § ﻗﺎﺋﻢ‬ ‫اﻟﺒﺼﻪ ﺑﺎﻟﻌﻴﺪاﺑﻲ ا‪4‬ﻳﻠﻪ إﻟﻴﻪ ﺑﺎﻟﺸﺮاء وﺣﺪود‬ ‫وأﻃــﻮال ﻛــﺎ‪T‬ﺗــﻰ‪:‬ـ ﺷﻤﺎﻻ‪ :‬ﻳﺤﺪه ﺷــﺎرع ﻋﺮض‬ ‫‪٢٠‬ﻣ‪ ±‬ﺑﻄﻮل ‪٢٢‬ﻣــ‪ ٠¿±‬وﺟﻨﻮﺑ©‪ :‬ﻳﺤﺪه أرض‬ ‫ﻳﺪﻋﻲ ﻣﻠﻜﻴﺘﻬﺎ ‪¤‬ﻤﺪ ﺳﺎ‪ º‬ﻣﻠﻔﻲ اﳌﺎﻟﻜﻲ ﺑﻄﻮل‬ ‫‪ ٢٤٫٩٣‬ﻣ ــ‪ ٠¿±‬وﺷــﺮﻗــ©‪ :‬ﻳ ـﺤــﺪه أرض ﻳﺪﻋﻲ‬ ‫ﻣﻠﻜﻴﺘﻬﺎ إﺑــﺮاﻫـﻴــﻢ ‪¤‬ﻤﺪ ﻳﺤﻲ اﳌــﺎﻟـﻜــﻲ ﺑﻄﻮل‬ ‫‪٢٩٫٩٩‬ﻣ ـ ــ‪ ٠ ¿±‬وﻏــﺮﺑــ©‪ :‬ﻳ ـﺤــﺪه ﺷ ــﺎرع ﻋــﺮض‬ ‫‪١٥‬ﻣــ‪ ¿±‬ﺑﻄﻮل ‪٢٩٫٨‬ﻣــ‪ ¿±‬ﺿﻠﻌﲔ‪ ٠‬و‪³‬ﻤﻮع‬ ‫اﳌـﺴــﺎﺣــﺔ ‪ ٧٣١٫٨٠٧٦‬ﻣــ‪ ¿±‬ﻣــﺮﺑـﻌــ© واﶈـﻴــﻂ‬ ‫‪ ١٠٧٫٩١٥٤‬ﻣــ‪ ¿±‬ﻃــﻮ¯ ﻓﻤﻦ ﻟﻪ ﻣﻌﺎرﺿﺔ §‬ ‫ذﻟــﻚ ﻓﻌﻠﻴﻪ ﺗﻘﺪﱘ إﻋــ‪±‬اﺿــﻪ إ‪ °‬ﻫــﺬه اﶈﻜﻤﺔ‬ ‫ﻣﻜﺘﺐ ﻓﻀﻴﻠﺔ اﻟﻘﺎﺿﻲ ﺧﻼل ﺷﻬﺮﻳﻦ ﻣﻦ ﺗﺎرﻳﺨﻪ‬ ‫وا‪ m‬اﳌﻮﻓﻖ‪٠‬‬

‫‪œH°°ďĜ ;)9Ċ ;9*Ĝ ;0.ęĜ W/* ò‬‬ ‫وﺑﻨﺎء ﻋﻠﻰ اﳌﻌﺎﻣﻠﺔ اﻟــﻮاردة إﻟﻴﻨﺎ ﻣﻦ رﺋﻴﺲ‬ ‫اﻟـﻠـﺠـﻨــﺔ اﳌ ـﻴــﺪاﻧ ـﻴــﺔ ﳊ ــﺮم اﳊـ ــﺪود ﲟﻨﻄﻘﺔ‬ ‫ﺟ ــﺎزان ﺑﺎﻟﺮﻗﻢ ‪١٤٣٤/١١/٥ § ٤٢٠٤‬ﻫـ ـ ـ‬ ‫واﳌﻘﻴﺪة ﻟﺪﻳﻨﺎ ﺑﺎﻟﻘﻴﺪ رﻗــﻢ ‪/٢٦ § ٢٨٧٨‬‬ ‫‪١٤٣٤/١١‬ﻫـ ـ ـ ـ واﻟ ـﺘــﻲ ﺗﻘﻀﻲ إﺛ ـﺒــﺎت ﲤﻠﻚ‬ ‫اﳌﻮاﻃﻦ‪ /‬ﺣﺴﲔ ‪¤‬ﻤﺪ ﻋﻠﻲ ﻗﻀﺎﻣﻲ ﻛﻌﺒﻲ‬ ‫رﻗﻢ اﻟﺴﺠﻞ اﳌﺪﻧﻰ ‪ ١٠٠٣٤٠٤٩٩١‬ﻟﻌﻘﺎره‬ ‫زراﻋ ــﻲ ﺑﻘﺮﻳﺔ اﻟﺮﺻﻔﺔ وﺣ ــﺪوده وأﻃــﻮاﻟــﻪ‬ ‫ﺣﺴﺐ اﻟﺮﻓﻊ اﳌﺴﺎﺣﻲ ﳌﺸﺮوع ﻧﺰع ا(ﻣﻼك‬ ‫ﺑﺎﻟﺮﻗﻢ‪ ٣٧‬وﺣﺪوده وأﻃﻮاﻟﻪ ﻛﺎ‪T‬ﺗﻲ ﻳﺤﺪه ﻣﻦ‬ ‫اﻟﺸﻤﺎل‪ :‬اﳊﺼﻰ ﺑﻄﻮل ‪٢٤٫٢‬م – ‪١٦٫٩‬م‪٠‬‬ ‫واﳉﻨﻮب‪ :‬ﺟﺎﺑﺮ ﻳﺤﻴﻰ ﻛﻌﺒﻲ ﺑﻄﻮل ‪٢٥٫٩‬م‬ ‫– ‪١٢٫٦‬م‪ ٠‬واﻟﺸﺮق‪ :‬ورﺛــﺔ ﻳﺤﻴﻰ ﺣﻔﺎ‪À‬‬ ‫ﺑﻄﻮل ‪٦٢٫٣‬م‪ ٠‬واﻟﻐﺮب ‪ :‬ﺟﺎﺑﺮ ﻳﺤﻴﻰ ﻛﻌﺒﻲ‬ ‫ﺑﻄﻮل ‪٣٨٫٩‬م – ‪٤٢٫٧‬م‪ ٠‬ﲟﺴﺎﺣﺔ إﺟﻤﺎﻟﻴﺔ‬ ‫‪٢٤٦٥‬م‪ ٢‬وﺑﺪاﺧﻠﻪ ﻣﺰرﻋﺔ ﻓﻤﻦ ﻟﻪ ﻣﻌﺎرﺿﺔ‬ ‫اﻟﺘﻘﺪم ﻟﻠﻤﺤﻜﻤﺔ اﻟﻌﺎﻣﺔ ﲟﺤﺎﻓﻈﺔ اﳊﺮث §‬ ‫ﻣﺪة أﻗﺼﺎﻫﺎ ﺷﻬﺮ ﻣﻦ إﻋﻼﻧﻪ‪٠‬‬ ‫‪œH°°ďĜ ;)9Ċ ;9*Ĝ ;0.ęĜ W/* ò‬‬ ‫وﺑﻨﺎء ﻋﻠﻰ اﳌﻌﺎﻣﻠﺔ اﻟــﻮاردة إﻟﻴﻨﺎ ﻣﻦ رﺋﻴﺲ‬ ‫اﻟـﻠـﺠـﻨــﺔ اﳌ ـﻴــﺪاﻧ ـﻴــﺔ ﳊ ــﺮم اﳊـ ــﺪود ﲟﻨﻄﻘﺔ‬ ‫ﺟ ــﺎزان ﺑﺎﻟﺮﻗﻢ ‪١٤٣٤/١١/٥ § ٤٢٠٣‬ﻫـ ـ ـ‬ ‫واﳌﻘﻴﺪة ﻟﺪﻳﻨﺎ ﺑﺎﻟﻘﻴﺪ رﻗــﻢ ‪/٢٦ § ٢٨٧٧‬‬ ‫‪١٤٣٤/١١‬ﻫـ ـ ـ ـ واﻟ ـﺘــﻲ ﺗﻘﻀﻲ إﺛ ـﺒــﺎت ﲤﻠﻚ‬ ‫اﳌﻮاﻃﻦ‪ /‬ﺣﺴﲔ ‪¤‬ﻤﺪ ﻋﻠﻲ ﻗﻀﺎﻣﻲ ﻛﻌﺒﻲ‬ ‫رﻗﻢ اﻟﺴﺠﻞ اﳌﺪﻧﻰ ‪ ١٠٠٣٤٠٤٩٩١‬ﻟﻌﻘﺎره‬ ‫زراﻋ ــﻲ ﺑﻘﺮﻳﺔ اﻟﺮﺻﻔﺔ وﺣ ــﺪوده وأﻃــﻮاﻟــﻪ‬ ‫ﺣﺴﺐ اﻟﺮﻓﻊ اﳌﺴﺎﺣﻲ ﳌﺸﺮوع ﻧﺰع ا(ﻣﻼك‬ ‫ﺑﺎﻟﺮﻗﻢ‪ ٤٢‬وﺣﺪوده وأﻃﻮاﻟﻪ ﻛﺎ‪T‬ﺗﻲ ﻳﺤﺪه ﻣﻦ‬ ‫اﻟﺸﻤﺎل‪ :‬ﻋﻠﻲ ﻋﺒﺪ ا‪ m‬ﻫﺰازي ﺑﻄﻮل ‪٢٥٫٠‬م‬ ‫– ‪٣٠٫٩‬م‪ ٠‬واﳉـ ـﻨ ــﻮب‪ :‬اﳊ ـﺼــﻰ ﺑﻄﻮل‬ ‫‪١٦٫٧‬م – ‪٥٢٫٥‬م – ‪٢٧٫٧‬م‪ ٠‬واﻟ ـﺸــﺮق‪:‬‬ ‫اﳊﺼﻰ ﺑﻄ���ل ‪٢١٫٠‬م – ‪٦٤٫١‬م‪ ٠‬واﻟﻐﺮب ‪:‬‬ ‫ﻋﻠﻲ ﻳﺤﻴﻰ ﺳﻼﻣﻲ ﺑﻄﻮل ‪١٧٫٢‬م – ‪٧٣٫٦‬م‪٠‬‬ ‫ﲟﺴﺎﺣﺔ إﺟﻤﺎﻟﻴﺔ ‪٤٨٢٧‬م‪ ٢‬وﺑﺪاﺧﻠﻪ ﻣﺰرﻋﺔ‬ ‫ﻓﻤﻦ ﻟــﻪ ﻣـﻌــﺎرﺿــﺔ اﻟـﺘـﻘــﺪم ﻟﻠﻤﺤﻜﻤﺔ اﻟﻌﺎﻣﺔ‬ ‫ﲟﺤﺎﻓﻈﺔ اﳊــﺮث § ﻣﺪة أﻗﺼﺎﻫﺎ ﺷﻬﺮ ﻣﻦ‬ ‫إﻋﻼﻧﻪ‪٠‬‬

‫‪“91¸œHďĜ;)9Ċ;9*Ĝ;0.ęĜW/*ò‬‬ ‫ﻋﻠﻰ اﳌﻌﺎﻣﻠﺔ اﻟــﻮاردة إﻟﻴﻨﺎ ﻣﻦ رﺋﻴﺲ اﻟﻠﺠﻨﺔ‬ ‫اﳌﻴﺪاﻧﻴﺔ ﳊﺮم اﳊــﺪود ﲟﻨﻄﻘﺔ ﺟــﺎزان ﺑﺎﻟﺮﻗﻢ‬ ‫‪١٤٣٤/١١/٥ § ٤٢٠٥‬ﻫـ واﳌﻘﻴﺪة ﻟﺪﻳﻨﺎ ﺑﺎﻟﻘﻴﺪ‬ ‫رﻗﻢ ‪١٤٣٤/١١ /٢٦ § ٢٨٧٩‬ﻫـ واﻟﺘﻲ ﺗﻘﻀﻲ‬ ‫إﺛﺒﺎت ﲤﻠﻚ اﳌﻮاﻃﻦ‪ /‬ﺣﺴﲔ ‪¤‬ﻤﺪ ﻋﻠﻲ ﻗﻀﺎﻣﻲ‬ ‫ﻛـﻌـﺒــﻲ رﻗ ــﻢ اﻟـﺴـﺠــﻞ اﳌــﺪﻧــﻰ ‪١٠٠٣٤٠٤٩٩١‬‬ ‫ﻟﻌﻘﺎره زراﻋﻲ ﺑﻘﺮﻳﺔ اﻟﺮﺻﻔﺔ وﺣﺪوده وأﻃﻮاﻟﻪ‬ ‫ﺣﺴﺐ اﻟــﺮﻓــﻊ اﳌـﺴــﺎﺣــﻲ ﳌ ـﺸــﺮوع ﻧــﺰع ا(ﻣــﻼك‬ ‫ﺑﺎﻟﺮﻗﻢ‪ ٣٨‬وﺣــﺪوده وأﻃﻮاﻟﻪ ﻛﺎ‪T‬ﺗﻲ ﻳﺤﺪه ﻣﻦ‬ ‫اﻟـﺸـﻤــﺎل‪ :‬ﻋﻠﻲ أﺣـﻤــﺪ ﻛﻌﺒﻲ ﺑـﻄــﻮل ‪٥٠٫٨‬م –‬ ‫‪٣٣٫٦‬م‪ ٠‬واﳉﻨﻮب‪ :‬ﻳﺤﻴﻰ ﺣﺴﻦ ﻛﻌﺒﻲ ﺑﻄﻮل‬ ‫‪٢٧٫٠‬م – ‪٦٫٤‬م – ‪٧٫٣‬م – ‪٤١٫٤‬م‪ ٠‬واﻟﺸﺮق‪:‬‬ ‫ﻋﻠﻲ أﺣﻤﺪ ﻛﻌﺒﻲ ﺑﻄﻮل ‪٢١٫٦‬م‪ ٠‬واﻟﻐﺮب ‪ :‬أﺣﻤﺪ‬ ‫ﻋﻠﻲ ﻛﻌﺒﻲ ﺑﻄﻮل ‪٢٩٫٧‬م‪ ٠‬ﲟﺴﺎﺣﺔ إﺟﻤﺎﻟﻴﺔ‬ ‫‪٢٥٩١‬م‪ ٢‬وﺑــﺪاﺧـﻠــﻪ ﻣــﺰرﻋــﺔ ﻓﻤﻦ ﻟــﻪ ﻣﻌﺎرﺿﺔ‬ ‫اﻟﺘﻘﺪم ﻟﻠﻤﺤﻜﻤﺔ اﻟﻌﺎﻣﺔ ﲟﺤﺎﻓﻈﺔ اﳊﺮث § ﻣﺪة‬ ‫أﻗﺼﺎﻫﺎ ﺷﻬﺮ ﻣﻦ إﻋﻼﻧﻪ‪٠‬‬

‫‪X5 93b ;)9ē ´F°° ;9 W/* ò‬‬ ‫ﺗـﻘــﺪم إﻟﻴﻬﺎ اﳌــﻮاﻃــﻦ‪¤ /‬ﻤﺪ أﺣـﻤــﺪ ﻋﻠﻲ‬ ‫ﻋ ــﺪاوي اﻟــﻮﻛـﻴــﻞ اﻟـﺸــﺮﻋــﻲ ﻋــﻦ اﳌــﻮاﻃــﻦ‪/‬‬ ‫ﻗــﺎﺳــﻢ أﺣ ـﻤــﺪ ﻋـﻠــﻲ ﻋـ ــﺪاوي ﺑــﺎ‪4‬ﺳـﺘــﺪﻋــﺎء‬ ‫اﳌ ـﻘ ـﻴــﺪ ﻟــﺪﻳ ـﻨــﺎ ﺑــﺮﻗــﻢ ‪§ ٣٥١٢٣٠٦٨١‬‬ ‫‪١٤٣٥/٤/٢٦‬ﻫ ـ ـ ﺑﺨﺼﻮص ﻓﻘﺪان اﻟﺼﻚ‬ ‫اﻟ ـﺼــﺎدر ﻣــﻦ ﻛﺘﺎﺑﺔ ﻋــﺪل ﺻﺒﻴﺎ ﺑــﺮﻗــﻢ ‪٧٥‬‬ ‫وﺗﺎرﻳﺦ ‪١٤١٣/٦/٢٥‬ﻫ ـ ـ ﻓﻌﻠﻰ ﻣﻦ ﻳﺠﺪه‬ ‫ﺗﺴﻠﻴﻤﻪ (ﻗﺮب ﻛﺘﺎﺑﺔ ﻋﺪل أو ‪¤‬ﻜﻤﺔ‪٠‬‬ ‫‪;3!1ĎĜā9!9F0ē¶YƒW/*ò‬‬ ‫ﻋﻦ ﻓﻘﺪان ﺟﻮاز ﺳﻔﺮ ﺻﺎدر ﻣﻦ ﺑﺎﻛﺴﺘﺎن‬ ‫ﺑـ ــﺮﻗـ ــﻢ ‪ NG٠١٥١٨٥١٤‬ﺑـ ـﺘ ــﺎرﻳ ــﺦ‬ ‫‪٢٠١٠/٧/١١‬م ﻳــﺮﺟــﻰ ﳑــﻦ ﻳﻌ‪ ª‬ﻋﻠﻴﻪ‬ ‫أن ﻳﺴﻠﻤﻪ (ﻗﺮب أدارة ﺟــﻮازات أو ﻣﺮﻛﺰ‬ ‫ﺷﺮﻃﺔ ﻣﺸﻜﻮر¿‪٠‬‬ ‫‪[H  Y*![/WZ3ƒW/*ò‬‬ ‫ﻏـ ــﺰوا‪ À‬ﺳ ـﻌــﻮدي اﳉـﻨـﺴـﻴــﺔ ﻋــﻦ ﻓـﻘــﺪان‬ ‫رﺧ ـﺼــﺔ ﻓـﺘــﺢ ‪¤‬ــﻞ ﺑـﻴــﻊ ﺧـ ــﺮدوات ﺑﺎﺳﻢ‬ ‫ﲡــﺎري ا(ﺧــﻼص ﻟﺒﻴﻊ اﳋ ــﺮدوات ﺑﺮﻗﻢ‬ ‫‪ ١٩٧٥‬وﺗــﺎرﻳــﺦ ‪١٤٢٦/٣/٢٤‬ﻫـ ـ ـ ﺻــﺎدرة‬ ‫ﻣﻦ ﺑﻠﺪﻳﺔ ‪¤‬ﺎﻓﻈﺔ ﻓﻴﻔﺎ ﻳﺮﺟﻰ ﳑﻦ ﻳﻌ‪ª‬‬ ‫ﻋﻠﻴﻬﺎ أن ﻳﺴﻠﻤﻬﺎ ﳌﺼﺪرﻫﺎ ﻣﺸﻜﻮر¿‪٠‬‬ ‫‪º Y* U3-F0ēHb9¢Y•ƒW/*ò‬‬ ‫اﳉـﻨـﺴـﻴــﺔ ﻋــﻦ ﻓ ـﻘــﺪان رﺧ ـﺼــﺔ ﻓـﺘــﺢ ‪¤‬ﻞ‬ ‫ورﺷــﺔ أﺻــﻼح ﺳـﻴــﺎرات ﺑﺎﻟﻮاﺻﻠﻲ ﺑﺮﻗﻢ‬ ‫‪ ٨٩‬وﺗــﺎرﻳــﺦ ‪١٤٢٤/٣/٢‬ﻫ ـ ـ ـ ﺻ ــﺎدرة ﻣﻦ‬ ‫اﺠﻤﻟﻤﻊ اﻟﻘﺮوي ﺑﻮادي ﺟﺎزان ﻳﺮﺟﻰ ﳑﻦ‬ ‫ﻳﻌ‪ ª‬ﻋﻠﻴﻬﺎ أن ﻳﺴﻠﻤﻬﺎ ﳌﺼﺪرﻫﺎ ﻣﺸﻜﻮر¿‪٠‬‬ ‫‪¶5;(9b;)9Ċ;9*Ĝ;0.ęĜW/*ò‬‬ ‫اﳌﻮاﻃﻦ‪ /‬إﺑﺮاﻫﻴﻢ ﺣﺴﻦ ‪¤‬ﻤﺪ ﺻﻤﻴﻠﻲ ﺳﻌﻮدي‬ ‫ﺑﺎﻟﺴﺠﻞ اﳌﺪ‪ À‬رﻗﻢ ‪ ١٠٥٣٠٥٠٦٧٨‬ﺗﻘﺪم ﻟﺪى‬ ‫اﳌﻜﺘﺐ اﻟﻘﻀﺎﺋﻲ اﻟﺜﺎ‪ À‬ﻃﺎﻟﺒ© ﺣﺠﺔ إﺳﺘﺤﻜﺎم‬ ‫ﻋﻠﻰ أرﺿﻪ اﻟﺴﻜﻨﻴﺔ اﻟﻮاﻗﻌﺔ ﺑﻘﺮﻳﺔ ﻗﺎﺋﻢ اﻟﻠﻘﻴﺔ‬ ‫واﻟﺪاﺧﻠﺔ ﻋﻠﻴﻪ ﺑﺎﻟﺸﺮاء ﻣﻦ أﺣﻤﺪ ﻣﺴﺎوى ‪¤‬ﻤﺪ‬ ‫ﺻﻤﻴﻠﻲ ﺑﺎﻟﺴﺠﻞ رﻗــﻢ ‪١٠٣٦٥٨٤١٨١‬وا‪T‬ﺗـ ــﻲ‬ ‫أﻃــﻮاﻟـﻬــﺎ وﺣــﺪودﻫــﺎ‪ :‬اﻟﻀﻠﻊ اﻟـﺸـﻤــﺎ¯‪ :‬ﻳﺤﺪه‬ ‫أرض ﻳﺪﻋﻲ ﻣﻠﻜﻴﺘﻬﺎ ‪¤‬ﻤﺪ ﺣﺴﻦ ‪¤‬ﻤﺪ ﺻﻤﻴﻠﻲ‬ ‫وﻳﻠﻴﻪ ﺷــﺎرع ﻋــﺮض ‪٢٠‬م وﻃــﻮل اﻟﻀﻠﻊ ﻳﺒﺪأ‬ ‫ﻣﻦ اﻟﻐﺮب ﺑﺰاوﻳﺔ ‪٨٦‬ﺑــﺎﲡــﺎه اﻟﺸﺮق وﺑﻄﻮل‬ ‫ﺛــﻼﺛــﻮن ﻣــ‪٣٠ ±‬م‪ ٠‬واﻟﻀﻠﻊ اﻟـﺸــﺮﻗــﻲ‪ :‬ﻳﺤﺪه‬ ‫أرض ﻳﺪﻋﻲ ﻣﻠﻜﻴﺘﻬﺎ ﻛﻠ© ﻣﻦ ﻣﺮﱘ ﺣﺴﻦ ‪¤‬ﻤﺪ‬ ‫ﺻﻤﻴﻠﻲ وﻣــﻮﺗــﻪ ﺣﺴﻦ ‪¤‬ﻤﺪ ﺻﻤﻴﻠﻲ وﻃــﻮل‬ ‫اﻟﻀﻠﻊ ﻳـﺒــﺪأ ﻣــﻦ اﻟـﺸـﻤــﺎل ﺑــﺰاوﻳــﺔ ‪٩٢‬ﺑــﺎﲡــﺎه‬ ‫اﳉ ـﻨــﻮب وﺑ ـﻄــﻮل ﻋ ـﺸــﺮ ﻣــ‪ ±‬وﺛ ـﻤــﺎﻧ ـﻴــﺔ ﻋﺸﺮ‬ ‫ﺳﻨﺘﻴﻤ‪١٠٫١٨ ±‬م‪ ٠‬واﻟﻀﻠﻊ اﳉﻨﻮﺑﻲ‪ :‬ﻳﺤﺪه‬ ‫ﺷ ــﺎرع ﺑ ـﻌــﺮض ‪١٣٫٥٠‬م وﻳـﻠـﻴــﻪ أرض ﻳﺪﻋﻲ‬ ‫ﻣﻠﻜﻴﺘﻬﺎ ‪¤‬ـﻤــﺪ ﺣـﺴــﻦ ‪¤‬ـﻤــﺪ ﺻﻤﻴﻠﻲ وﻃــﻮل‬ ‫اﻟـﻀـﻠــﻊ ﻳ ـﺒــﺪأ ﻣــﻦ اﻟ ـﺸــﺮق ﺑــﺰاوﻳــﺔ ‪٨٨‬ﺑــﺎﲡــﺎه‬ ‫اﻟﻐﺮب وﺑﻄﻮل واﺣــﺪ وﻋـﺸــﺮون ﻣ‪ ±‬وﺧﻤﺴﺔ‬ ‫وﺛﻼﺛﻮن ﺳﻨﺘﻴﻤ‪٢١٫٣٥ ±‬م ﺛﻢ ﻳﻨﻜﺴﺮ ﺑﺎﲡﺎه‬ ‫اﻟﺸﻤﺎل اﻟﻐﺮﺑﻲ ﺑﺰاوﻳﺔ ‪١٤٥‬وﺑﻄﻮل أرﺑﻌﺔ ﻣ‪±‬‬ ‫وأرﺑﻌﺔ وﻋﺸﺮون ﺳﻨﺘﻴﻤ‪٤٫٢٤ ±‬م‪ ٠‬واﻟﻀﻠﻊ‬ ‫اﻟﻐﺮﺑﻲ‪ :‬ﻳﺤﺪه ﺷﺎرع ﺑﻄﻮل ﺑﻌﺮض ‪١٠‬م وﻳﻠﻴﻪ‬ ‫أرض ﻳﺪﻋﻲ ﻣﻠﻜﻴﺘﻬﺎ ورﺛﺔ اﻟﺸﻴﺦ ﺟ¾ان ‪¤‬ﻤﺪ‬ ‫ﺟ¾ان ﺻﻤﻴﻠﻲ وﻃﻮل اﻟﻀﻠﻊ ﻳﺒﺪأ ﻣﻦ اﳉﻨﻮب‬ ‫ﺑــﺰاوﻳــﺔ ‪١٤٥‬ﺑ ــﺎﲡ ــﺎه اﻟـﺸـﻤــﺎل وﺑ ـﻄــﻮل ﺛﻼﺛﺔ‬ ‫وﻋـﺸــﺮون ﻣ‪ ±‬وأرﺑـﻌــﻮن ﺳﻨﺘﻴﻤ‪ ٠±‬اﳌﺴﺎﺣﺔ‬ ‫ا‪4‬ﺟﻤﺎﻟﻴﺔ‪٨٠٨٫٢٦ :‬م ﺛﻤﺎﳕﺎﺋﺔ وﺛﻤﺎﻧﻴﺔ ﻣ‪±‬‬ ‫ﻣﺮﺑﻊ وﺳﺘﺔ وﻋﺸﺮون ﺳﻨﺘﻴﻤ‪ ±‬ﻣﺮﺑﻊ وا(رض‬ ‫ﻋﻠﻴﻬﺎ ﻣـﺒـﻨــﻰ ﺷـﻌـﺒــﻲ ﻓـﻤــﻦ ﻟــﺪﻳــﻪ أي ﻣـﻌــﺎرﺿــﺔ‬ ‫ﻋـﻠــﻰ ذﻟ ــﻚ ﻓﻌﻠﻴﻪ ﻣــﺮاﺟ ـﻌــﺔ اﶈـﻜـﻤــﺔ § ﺧــﻼل‬ ‫ﻣــﺪة أﻗـﺼــﺎﻫــﺎ ﺷﻬﺮﻳﻦ ﻣــﻦ ﺗــﺎرخ ﻧﺸﺮ ا‪4‬ﻋــﻼن‬ ‫وا‪ m‬اﳌﻮﻓﻖ‪٠‬ا‪4‬ﺣﺪاﺛﻴﺎت‪٤٣٠٢٠٩٫٢٩ -١ :‬‬ ‫ق و ‪١٦٣٩١١٫٤٣‬ش و‪٤٣٠٢١٠٫١٦ -٢‬ق‬ ‫و ‪١٦٣٩١١٫٥٠‬ش و‪٤٣٠٢١٠٫٢٤ -٣‬ق و‬ ‫‪١٦٣٩١١٫٢٣‬ش و‪٤٣٠٢١٠٫١٩ -٤‬ق و‬ ‫‪١٦٣٩١٠٫٣٩‬ش و‪٤٣٠٢٠٩٫٣٨ -٥‬ق و‬ ‫‪١٦٣٩١٠٫٤٣‬ش و‪٤٣٠٢٠٩٫٢٩ -٦‬ق و‬ ‫‪١٦٣٩١٠٫٥٤‬ش‬

‫‪;(9b ;)9Ċ ;9*Ĝ ;0.ęĜ W/* ò‬‬ ‫ﺑ ــﺄن اﳌ ــﻮاﻃ ــﻦ‪ /‬ﺟــﺎﺑــﺮ ﺣـﺴــﻦ ﻋـﻠــﻲ ﻣﺪﺧﻠﻲ‬ ‫ﺳــﻌــﻮدي اﳉـﻨـﺴـﻴــﺔ ﺑــﺎﻟـﺴـﺠــﻞ اﳌـ ــﺪ‪ À‬رﻗــﻢ‬ ‫‪ ١٠٢٤٠١٥٨٩١‬ﺗﻘﺪم ﻟﺪى اﳌﻜﺘﺐ اﻟﻘﻀﺎﺋﻲ‬ ‫اﻟ ـﺜــﺎ‪ À‬ﺑﻄﻠﺐ ﺣﺠﺔ إﺳﺘﺤﻜﺎم ﻋﻠﻰ أرﺿــﻪ‬ ‫اﻟــﻮاﻗـﻌــﺔ § ﻗﺮﻳﺔ اﻟــﺮﻛــﻮﺑــﺔ واﻟــﺪاﺧـﻠــﺔ ﻋﻠﻴﻪ‬ ‫ﺑــﺎﻟ ـﺸــﺮاء ﻣــﻦ ﻋ ـﻠــﻲ أﺣ ـﻤــﺪ ﻋ ـﻠــﻮش ﻣﺪﺧﻠﻲ‬ ‫وا‪T‬ﺗــﻲ أﻃــﻮال أﺿﻼﻋﻬﺎ وﺣﺪودﻫﺎ‪ :‬اﻟﻀﻠﻊ‬ ‫اﻟـﺸـﻤــﺎ¯‪ :‬ﻳـﺒــﺪأ ﻣــﻦ اﻟـﺸــﺮق ﺑــﺎﲡــﺎه اﻟﻐﺮب‬ ‫ﺑــﺰاوﻳــﺔ ‪٨٥‬درﺟــﺔ وﺑﻄﻮل ‪١٥٫٨٠‬م ﺧﻤﺴﺔ‬ ‫ﻋﺸﺮ ﻣــ‪ ¿±‬وﺛـﻤــﺎﻧــﻮن ﺳﻨﺘﻴﻤ‪ ¿±‬ﺛــﻢ ﻳﻨﻜﺴﺮ‬ ‫ﺟ ـﻨــﻮب ﻏ ــﺮب ﺑــﺰاوﻳــﺔ ‪١٣٥‬درﺟ ـ ــﺔ وﺑـﻄــﻮل‬ ‫‪٤٫٢٥‬م وﻳﺤﺪه ﺷــﺎرع ﺑﻌﺮوض ¶ﺘﻠﻔﺔ ﻣﻦ‬ ‫اﻟﺸﺮق ‪٧٫٢٠‬م وﻣﻦ اﻟﻐﺮب ‪١٢٫١٠‬م وﻳﻠﻴﻪ‬ ‫إﺑــﺮاﻫـﻴــﻢ ﻋـﺒــﺪه ﻃﺎﻟﺒﻲ وإﺑــﺮاﻫـﻴـﻤــﻲ ﻳﺤﻴﻰ‬ ‫أﺣﻤﺪ ﻃﺎﻟﺒﻲ‪ ٠‬واﻟﻀﻠﻊ اﳉﻨﻮﺑﻲ وﻃﻮﻟﻪ‪:‬‬ ‫ﻳ ـﺒــﺪأ ﻣــﻦ اﻟ ـﻐــﺮب ﺑــﺎﲡــﺎه اﻟ ـﺸــﺮق ﺑــﺰاوﻳــﺔ‬ ‫‪١٣٥‬درﺟ ــﺔ وﺑـﻄــﻮل ‪٣٠٫٩٠‬م ﺛــﻼﺛــﻮن ﻣ‪¿±‬‬ ‫وﺗﺴﻌﻮن ﺳﻨﺘﻴﻤ‪ ¿±‬وﻳﺤﺪه ﻣﺪﺧﻞ ﺑﻌﺮوض‬ ‫¶ﺘﻠﻔﺔ ﻣــﻦ اﻟـﺸــﺮق ‪٦٫٣٠‬ﻣ ــ‪ ±‬وﻣــﻦ اﻟﻐﺮب‬ ‫‪٨٫٥٠‬ﻣــ‪ ±‬وﻳﻠﻴﻪ ﺟﺎﺑﺮ ﺣﺴﻦ ﻋﻠﻲ ﻣﺪﺧﻠﻲ‪٠‬‬ ‫واﻟﻀﻠﻊ اﻟﺸﺮﻗﻲ وﻃــﻮﻟــﻪ‪ :‬ﻳﺒﺪأ ﻣــﻦ اﻟﻐﺮب‬ ‫ﺑــﺎﲡــﺎه اﻟـﺸـﻤــﺎل ﺑــﺰاوﻳــﺔ ‪٧٥‬وﺑ ـﻄــﻮل ‪٢٢‬م‬ ‫إﺛﻨﺎن وﻋﺸﺮون ﻣ‪ ¿±‬ﺛﻢ ﻳﻨﻜﺴﺮ ﻏﺮﺑ© ﺑﺰاوﻳﺔ‬ ‫‪٩٨‬درﺟ ـ ــﺔ وﺑ ـﻄــﻮل ‪٨٫١٥‬م ﺛـﻤــﺎﻧـﻴــﺔ أﻣ ـﺘــﺎر‬ ‫وﺧﻤﺴﺔ ﻋﺸﺮ ﺳﻨﺘﻴﻤ‪ ¿±‬ﺛــﻢ ﻳﻨﻜﺴﺮ ﺷﻤﺎﻟ©‬ ‫ﺑﺰاوﻳﺔ ‪١٠٤‬درﺟــﺔ وﺑﻄﻮل ‪٢٥٫٥‬م وﻳﺤﺪه‬ ‫أرض ﻳﺪﻋﻲ ﻓﻴﻬﺎ ﻋﻠﻲ أﺣﻤﺪ ﻋﻠﻮش وﺟﻨﺎدي‬ ‫ﺣـﺴــﲔ ﻋـﻠــﻲ ﻣــﺪﺧ ـﻠــﻲ‪ ٠‬واﻟ ـﻀ ـﻠــﻊ اﻟـﻐــﺮﺑــﻲ‪:‬‬ ‫ﻳـﺒــﺪأ ﻣــﻦ اﻟﺸﻤﺎل ﺑــﺎﲡــﺎه اﳉـﻨــﻮب ﺑــﺰاوﻳــﺔ‬ ‫‪١٣٥‬درﺟﺔ وﺑﻄﻮل ‪٢٩٫٣٠‬م ﺗﺴﻌﺔ وﻋﺸﺮون‬ ‫ﻣ‪ ¿±‬وﺛﻼﺛﻮن ﺳﻨﺘﻴﻤ‪ ¿±‬ﺛﻢ ﻳﻨﻜﺴﺮ ﺟﻨﻮب‬ ‫ﺷــﺮق ﺑــﺰاوﻳــﺔ ‪١٣٥‬درﺟـ ــﺔ وﺑ ـﻄــﻮل ‪٤٫٢٥‬م‬ ‫وﻳﺤﺪه ﺷﺎرع ﺑﻌﺮوض ¶ﺘﻠﻔﺔ ﻣﻦ اﻟﺸﻤﺎل‬ ‫‪٧٫١٠‬م وﻣــﻦ اﳉﻨﻮب ‪٦٫١٠‬م وﻳﻠﻴﻪ أﺣﻤﺪ‬ ‫ﻋ ـﻠــﻲ ﻃــﺎﻟ ـﺒــﻲ‪ ٠‬اﳌ ـﺴــﺎﺣــﺔ ا‪4‬ﺟ ـﻤــﺎﻟ ـﻴــﺔ ﺑــﺎﳌــ‪±‬‬ ‫اﳌﺴﻄﺢ ﻫﻲ‪١٠٦٨ :‬م أﻟﻒ وﺛﻤﺎﻧﻴﺔ وﺳﺘﻮن‬ ‫ﻣ‪ ¿±‬ﻣﺮﺑﻌ© وﻣﻘﺎم ﻋﻠﻴﻬﺎ ﻣﺒﻨﻰ ﻣﺴﻠﺢ ﻣﻜﻮن‬ ‫ﻣﻦ دور أرﺿﻲ ‪ +‬أول ﻓﻤﻦ ﻟﺪﻳﻪ أي ﻣﻌﺎرﺿﺔ‬ ‫ﻋﻠﻰ ذﻟﻚ ﻓﻌﻠﻴﻪ ﻣﺮاﺟﻌﺔ اﶈﻜﻤﺔ § ﺧﻼل ﻣﺪة‬ ‫أﻗﺼﺎﻫﺎ ﺷﻬﺮﻳﻦ ﻣﻦ ﺗﺎرخ ﻧﺸﺮ ا‪4‬ﻋﻼن وا‪m‬‬ ‫اﳌﻮﻓﻖ‪٠‬‬

‫‪ĉ! [/ W! [/ ;09 ƒW/* ò‬‬ ‫ﳝﻨﻴﺔ اﳉﻨﺴﻴﺔ ﻋــﻦ ﻓ ـﻘــﺪان ﺟ ــﻮاز ﺳﻔﺮ‬ ‫ﺻﺎدر ﻣﻦ ﺟﺪه ﺑﺮﻗﻢ ‪ ٠١٦٢٩٧١٥‬وﺗﺎرﻳﺦ‬ ‫‪٢٠٠٤/٦/١٢‬م ﻳــﺮﺟــﻰ ﳑــﻦ ﻳﻌ‪ ª‬ﻋﻠﻴﻪ‬ ‫أن ﻳﺴﻠﻤﻪ (ﻗﺮب أدارة ﺟــﻮازات أو ﻣﺮﻛﺰ‬ ‫ﺷﺮﻃﺔ ﻣﺸﻜﻮر¿‪٠‬‬

‫‪X• ›q!Ĝ V! S3-%Ĝ ;0.ē W/* ò‬‬ ‫ﺗﻘﺪم إﻟﻴﻬﺎ اﳌﻮاﻃﻦ‪ /‬ﻣﺸﺒﺐ ﺑﻦ ﺳﻌﺪ ‪¤‬ﻤﺪ آل‬ ‫ﻓﻬﺪ ﻣﻔﻴﺪ¿ ﺑﺄن ﺻﻚ ﻋﻘﺎره اﻟﺼﺎدر ﻣﻦ اﶈﻜﻤﺔ‬ ‫ﺑﺮﻗﻢ ‪ ٤٨‬وﺗــﺎرﻳــﺦ ‪١٤٣٤/٤/٣‬ﻫـ ـ ـ ﻗــﺪ ﻓﻘﺪ ﻣﻨﻪ‬ ‫وﻫـــﻮ ﻳـﺸـﺘـﻤــﻞ ﻋ ـﻠــﻰ ﻣـﻠـﻜــﻪ اﻟ ــﻮاﻗ ــﻊ ﺑــﺎﺨﻤﻟـﻄــﻂ‬ ‫اﳌﻌﺘﻤﺪ رﻗــﻢ ﺧﻤﺴﺔ ﺑــﺎﻟـﺴــﻮا‪ À‬ﺑﺎﻟﺸﻘﻴﻖ رﻗﻢ‬ ‫اﻟﻘﻄﻌﺔ ‪ ٦‬وﻳﻄﻠﺐ اﳌﻮاﻃﻦ اﳌﺬﻛﻮر إﺧﺮاج ﺻﻚ‬ ‫ﺑــﺪل ﻣـﻔـﻘــﻮد ﻳــﺮﺟــﻰ ﳑــﻦ ﻳـﻌــ‪ ª‬ﻋﻠﻴﻪ ﺗﺴﻠﻴﻤﻪ‬ ‫ﻟﻠﻤﺤﻜﻤﺔ ﺑﺎﻟﺸﻘﻴﻖ ﻗﺴﻢ اﻟـﺴـﺠــﻼت ﺣــﺮر §‬ ‫‪١٤٣٥/٥/١٧‬ﻫـ وا‪ m‬اﳌﻮﻓﻖ‪٠‬‬

‫‪V!;°°9°°*° ĜS°°3°-°%°Ĝ;°°0°.°ē W°°/°*° ò‬‬ ‫اﻟﺴﺠﻼت أﻧــﻪ ﺗﻘﺪم إﻟﻴﻬﺎ اﳌــﻮاﻃــﻦ‪ /‬ﻋﻠﻲ‬ ‫ﻣـﻨـﺼــﻮر ﻣــﻮﺳــﻰ آل ﻛــﺮﻳــﺪس ﻣـﻔـﻴــﺪ¿ ﺑــﺄن‬ ‫ﺻــﻚ ﻋ ـﻘــﺎره اﻟ ـﺼــﺎدر ﻣــﻦ اﶈـﻜـﻤــﺔ ﺑﺮﻗﻢ‬ ‫‪ ٥١‬وﺗــﺎرﻳــﺦ ‪١٤٣٤/٤/٨‬ﻫ ـ ـ ـ ﻗــﺪ ﻓﻘﺪ ﻣﻨﻪ‬ ‫وﻫﻮ ﻳﺸﺘﻤﻞ ﻋﻠﻰ ﻣﻠﻜﻪ اﻟﻮاﻗﻊ ﺑﺎﻟﺴﻮا‪À‬‬ ‫ﺑﺎﺨﻤﻟﻄﻂ اﳌﻌﺘﻤﺪ رﻗــﻢ ‪ ٥‬رﻗــﻢ ﺧﻤﺴﺔ رﻗﻢ‬ ‫اﻟﻘﻄﻌﺔ ‪ ٥‬ﺧﻤﺴﻪ وﻳﻄﻠﺐ اﳌﻮاﻃﻦ اﳌﺬﻛﻮر‬ ‫إﺧــﺮاج ﺻﻚ ﺑﺪل ﻣﻔﻘﻮد ﻳﺮﺟﻰ ﳑﻦ ﻳﻌ‪ª‬‬ ‫ﻋﻠﻴﻪ ﺗﺴﻠﻴﻤﻪ ﻟﻠﻤﺤﻜﻤﺔ اﻟﺸﺮﻋﻴﺔ ﺑﺎﻟﺸﻘﻴﻖ‬ ‫ﻗﺴﻢ اﻟﺴﺠﻼت ﺣــﺮر § ‪١٤٣٥/٥/٣‬ﻫـ ـ ـ‬ ‫وا‪ m‬اﳌﻮﻓﻖ‪٠‬‬ ‫‪[°°9°°0° [°°/° F°°0° •Z°°3° ° ƒW°°/° *° ò‬‬ ‫ﺳـ ـﻌ ــﻮدي اﳉ ـﻨ ـﺴ ـﻴــﺔ ﻳ ـﺤ ـﻤــﻞ ﻫــﻮﻳــﺔ رﻗــﻢ‬ ‫‪ ١٠٦٦٠١٤٤٤٨‬ﻋـــﻦ ﻓـ ـﻘـــﺪان ﺷــﻬــﺎدة‬ ‫اﻟﺜﺎﻧﻮﻳﺔ واﳊﺎﺻﻞ ﻋﻠﻴﻬﺎ ﻣﻦ ﻣﻌﻬﺪ ﻧ¾اس‬ ‫اﻟﺜﺎﻧﻮي اﻟﺘﺠﺎري ا(ﻫﻠﻲ ﺑﺎﻟﺮﻳﺎض ﻟﻌﺎم‬ ‫‪١٤١٨/١٤١٧‬ﻫـ ﻳﺮﺟﻰ ﳑﻦ ﻳﻌ‪ ª‬ﻋﻠﻴﻬﺎ أن‬ ‫ﻳﺴﻠﻤﻬﺎ ﳌﺼﺪرﻫﺎ ﻣﺸﻜﻮر¿‪٠‬‬ ‫‪:.đĜ;°°9°°*° ĜK°°H°° [°° •;°°0°.°ē W°°/°*° ò‬‬ ‫اﻟﻘﻀﺎﺋﻲ اﳋــﺎﻣــﺲ ﺑﺄﻧﻪ ﺗﻘﺪم إﻟﻴﻬﺎ اﳌــﻮاﻃــﻦ‪/‬‬ ‫ﻋﺒﺪه ﺟــ¾ان ‪¤‬ﺴﻦ ﺧﺮﻣﻲ ﺳﻌﻮدي ﺑﺎﻟﺴﺠﻞ‬ ‫اﳌ ــﺪ‪ À‬رﻗــﻢ ‪ ١٠٥٥٢٦٣٠٢٢‬ﻃـﻠــﺐ ﺻــﻚ ﺣﺠﺔ‬ ‫إﺳـﺘـﺤـﻜــﺎم ﻋـﻠــﻰ ا(رض زراﻋ ـﻴــﺔ اﻟــﻮاﻗ ـﻌــﺔ §‬ ‫ﻗ ــﺮﻳ ــﺔ ﺑـ ـﺤ ــﺮه وﺣـ ــﺪودﻫـ ــﺎ وأﻃ ــﻮاﻟـ ـﻬ ــﺎ ﺣﺴﺐ‬ ‫اﻟﻜﺮوﻛﻲ اﳌﺮﻓﻖ ﺑﺨﻄﺎب ﺑﻠﺪﻳﺔ أﺑﻮ ﻋﺮﻳﺶ رﻗﻢ‬ ‫‪٦٠٧/٢٥٢٩‬ض § ‪١٤٣٤/٧/٢٣‬ﻫـ ـ ـ ﻛﺎ‪T‬ﺗﻲ‪:‬‬ ‫اﻟﺸﻤﺎل‪ :‬ﻳﺤﺪه أرض ﻳﺪﻋﻲ ﲤﻠﻜﻬﺎ آﻣﻨﺔ ﺑﻨﺖ‬ ‫أﺣ ـﻤــﺪ ﺣ ـﻤــﺪ ﺣ ـﻤــﺰي وﻃـ ــﻮل اﻟ ـﻀ ـﻠــﻊ ﻳ ـﺒــﺪأ ﻣﻦ‬ ‫اﻟﻐﺮب إ‪ °‬اﻟﺸﺮق ‪٩٤٫٨١‬م وﺑﺰاوﻳﺔ ‪٩٠‬درﺟﺔ‪٠‬‬ ‫واﳉ ـﻨــﻮب‪ :‬ﻳـﺤــﺪه أرض ﻳــﺪﻋــﻲ ﲤﻠﻜﻬﺎ ‪¤‬ﻤﺪ‬ ‫ﺟــ¾ان ﻣﻌﻮﺿﺔ ﺧﺮﻣﻲ وﻃــﻮل اﻟﻀﻠﻊ ﻳﺒﺪأ ﻣﻦ‬ ‫اﻟﺸﺮق إ‪ °‬اﻟﻐﺮب ‪١٠١‬م وﺑــﺰاوﻳــﺔ ‪٨٤‬درﺟــﺔ‪٠‬‬ ‫واﻟ ـﺸــﺮق‪ :‬ﻳﺤﺪه ﺷــﺎرع ﻋــﺮض ‪١٠‬م ﻣــﻦ أرض‬ ‫اﳌﺎﻟﻚ وﻳﻠﻴﻪ أرض ﻳﺪﻋﻲ ﲤﻠﻜﻬﺎ ورﺛــﺔ ﺟ¾ان‬ ‫أﺣﻤﺪ ﻋﺴ‪¥‬ي وﻃﻮل اﻟﻀﻠﻊ ﻳﺒﺪأ ﻣﻦ اﻟﺸﻤﺎل إ‪°‬‬ ‫اﳉﻨﻮب ‪٥٧٫٦١‬م وﺑﺰاوﻳﺔ ‪٩٦‬درﺟﺔ‪ ٠‬واﻟﻐﺮب‪:‬‬ ‫ﻳﺤﺪه أرض ﻳﺪﻋﻲ ﲤﻠﻜﻬﺎ ﺟــ¾ان ﻳﺤﻴﻰ ‪¤‬ﻤﺪ‬ ‫ﻣـﺸــﺎري وﻃــﻮل اﻟﻀﻠﻊ ﻳـﺒــﺪأ ﻣــﻦ اﳉـﻨــﻮب إ‪°‬‬ ‫اﻟﺸﻤﺎل ﺑﻄﻮل ‪٥٧٫٠٩‬م وﺑــﺰاوﻳــﺔ ‪٩٠‬درﺟــﺔ‪٠‬‬ ‫واﳌ ـﺴــﺎﺣــﺔ ا‪4‬ﺟ ـﻤــﺎﻟ ـﻴــﺔ ‪٥٥٩٨٫٨٠‬م‪ ٢‬ﻓـﻤــﻦ ﻟﻪ‬ ‫ﻣـﻌــﺎرﺿــﺔ § ذﻟــﻚ ﻓﻌﻠﻴﻪ ﺗـﻘــﺪﱘ إﻋــ‪±‬اﺿــﻪ إ‪°‬‬ ‫اﶈﻜﻤﺔ ﻣﻜﺘﺐ اﻟﻘﻀﺎﺋﻲ اﳋﺎﻣﺲ ﺧﻼل ﺷﻬﺮﻳﻦ‬ ‫ﻣﻦ ﺗﺎرﻳﺨﻪ وا‪ m‬اﳌﻮﻓﻖ ا‪4‬ﺣﺪاﺛﻴﺎت‪-١ :N:‬‬ ‫‪ ١٦٥٥٧٥٨‬و ‪ ١٦٥٥٧٧٤ -٢‬و‪ ١٦٥٥٧٤٦ -٣‬و‬ ‫‪ ١٦٥٥٧٢٧ -٤‬و‪ ٤٢٤٥٥٥٥ :E‬و ‪ ٤٢٤٥٦١٢‬و‬ ‫‪ ٤٢٤٥٦٢٥‬و ‪٤٢٤٥٥٦٥‬‬ ‫‪¶5 ;(9b ;)9Ċ ;9*Ĝ ;0.ęĜ W/* ò‬‬ ‫اﳌﻮاﻃﻦ‪ /‬ﺣﻤﺪ ‪¤‬ﻤﺪ أﺑﻮ ﻃﺎﻟﺐ ﻗﻴﺴﻲ ﺳﻌﻮدي‬ ‫اﳉﻨﺴﻴﺔ ﺑﺎﻟﺴﺠﻞ اﳌــﺪ‪ À‬رﻗﻢ ‪١٠٤٠٣٤٤٧٨٨‬‬ ‫ﺗﻘﺪم ﻟﺪى اﳌﻜﺘﺐ اﻟﻘﻀﺎﺋﻲ اﻟﺜﺎ‪ À‬ﻃﺎﻟﺒ© ﺣﺠﺔ‬ ‫إﺳﺘﺤﻜﺎم ﻋﻠﻰ ا(رض اﻟــﺰراﻋـﻴــﺔ اﻟــﻮاﻗـﻌــﺔ §‬ ‫ﺷ ـﻤــﺎل ﻗــﺮﻳــﺔ اﻟــﻮﺗــﺪ واﻟــﺪاﺧ ـﻠــﺔ ﻋﻠﻴﻪ ﺑــﺎﻟـﺸــﺮاء‬ ‫ﻣــﻦ ﺣ ـﺴــﲔ أﺣ ـﻤــﺪ ﻋ ـﻠــﻲ ﺣــﺎرﺛــﻲ ﺳ ـﺠــﻞ ﻣــﺪ‪À‬‬ ‫‪١٠٠٩٩٩٢٥٩٣‬وا‪T‬ﺗـ ـ ـ ــﻲ أﻃــﻮاﻟـﻬــﺎ وﺣــﺪودﻫــﺎ‪:‬‬ ‫اﻟﻀﻠﻊ اﻟﺸﻤﺎ¯‪ :‬ﻳﺤﺪه أرض ﻳﺪﻋﻲ ﻣﻠﻜﻴﺘﻬﺎ‬ ‫‪³‬ﻠﻲ ‪³‬ﻠﻲ ﻛــﺮﻳــﺮي وﻃ ــﻮل اﻟﻀﻠﻊ ﻳـﺒــﺪأ ﻣﻦ‬ ‫اﻟﻐﺮب ﺑﺰاوﻳﺔ ‪٩١‬ﺑﺎﲡﺎه اﻟﺸﺮق وﺑﻄﻮل ﻣﺎﺋﺔ‬ ‫وﺳﺒﻌﺔ وﺛﻼﺛﻮن ﻣ‪١٣٧ ±‬م ﺛﻢ ﻳﻨﻜﺴﺮ ﺑﺰاوﻳﺔ‬ ‫‪١٣٨‬ﺑــﺎﲡــﺎه اﳉ ـﻨــﻮب اﻟـﺸــﺮﻗــﻲ وﺑ ـﻄــﻮل ‪٣٠‬م‬ ‫ﺛﻢ ﻳﻨﻜﺴﺮ ﺑﺰاوﻳﺔ ‪١٧٥‬ﺑﻨﻔﺲ ا‪4‬ﲡــﺎه وﺑﻄﻮل‬ ‫‪٥٠‬م‪ ٠‬واﻟﻀﻠﻊ اﻟﺸﺮﻗﻲ‪ :‬ﻳﺤﺪه ﺷــﺎرع ﺑﻌﺮض‬ ‫‪٣٠‬م وﻳﻠﻴﻪ أرض ﻳﺪﻋﻲ ﻣﻠﻜﻴﺘﻬﺎ ‪³‬ﻠﻲ ‪³‬ﻠﻲ‬ ‫ﻛﺮﻳﺮي وﻃﻮل اﻟﻀﻠﻊ ﻳﺒﺪأ ﻣﻦ اﻟﺸﻤﺎل ﺑﺰاوﻳﺔ‬ ‫‪١٣٣‬ﺑــﺎﲡــﺎه اﳉـﻨــﻮب وﺑـﻄــﻮل ﺧﻤﺴﺔ ﻣــ‪٥ ±‬م‬ ‫ﺛﻢ ﻳﻨﻜﺴﺮ ﺑﺰاوﻳﺔ ‪١٣٩‬ﺑﺎﲡﺎه اﳉﻨﻮب اﻟﻐﺮﺑﻲ‬ ‫وﺑ ـﻄــﻮل ‪٤٫٢٥‬م‪ ٠‬واﻟـﻀـﻠــﻊ اﳉـﻨــﻮﺑــﻲ‪ :‬ﻳﺤﺪه‬ ‫ﺷﺎرع ﺑﻌﺮض ‪٣٠‬م وﻳﻠﻴﻪ أرض ﻳﺪﻋﻲ ﻣﻠﻜﻴﺘﻬﺎ‬ ‫‪¤‬ﻤﺪ ﻧــﺎﺻــﺮ ﻛــﺮﻳــﺮي وﻃ ــﻮل اﻟﻀﻠﻊ ﻳـﺒــﺪأ ﻣﻦ‬ ‫اﻟﺸﺮق ﺑﺰاوﻳﺔ ‪١٣٥‬ﺑﺎﲡﺎه اﻟﻐﺮب ﺑﻄﻮل ﻣﺎﺋﺔ‬ ‫وإﺛﻨﺎن وﺳﺒﻌﻮن ﻣ‪١٧٢ ±‬م ﺛﻢ ﻳﻨﻜﺴﺮ ﺑﺰاوﻳﺔ‬ ‫‪١٣٨‬ﺑــﺎﲡــﺎه اﻟـﺸـﻤــﺎل اﻟـﻐــﺮﺑــﻲ وﺑ ـﻄــﻮل ‪٢٥‬م‪٠‬‬ ‫واﻟﻀﻠﻊ اﻟﻐﺮﺑﻲ‪ :‬ﻳﺤﺪه أرض ﻳﺪﻋﻲ ﻣﻠﻜﻴﺘﻬﺎ‬ ‫ﻳﺤﻲ ﻳﺤﻲ ﻛﺮﻳﺮي وﻳﻠﻴﻪ ﺷﺎرع إﺳﻔﻠﺖ ﺑﻌﺮض‬ ‫‪٣٠‬م وﺑﻄﻮل اﻟﻀﻠﻊ ﻳﺒﺪأ ﻣﻦ اﳉﻨﻮب ﺑﺰاوﻳﺔ‬ ‫‪١٣٠‬ﺑــﺎﲡــﺎه اﻟﺸﻤﺎل وﺑﻄﻮل ﺗﺴﻌﺔ وأرﺑﻌﻮن‬ ‫ﻣ‪٤٩ ±‬م‪ ٠‬اﳌﺴﺎﺣﺔ ا‪4‬ﺟﻤﺎﻟﻴﺔ ﺑﺎﳌ‪ ±‬اﳌﺴﻄﺢ‪:‬‬ ‫‪١٠٩٤٧٫٢٨‬م ﻋﺸﺮ أﻟــﻒ وﺗﺴﻌﻤﺎﺋﺔ وﺳﺒﻌﺔ‬ ‫وأرﺑﻌﻮن ﻣ‪ ±‬ﻣﺮﺑﻊ وﺛﻤﺎﻧﻴﺔ وﻋﺸﺮون ﺳﻨﺘﻴﻤ‪±‬‬ ‫ﻣﺮﺑﻊ وﻫﻲ أرض زراﻋﻴﺔ ﻓﻤﻦ ﻟﺪﻳﻪ أي ﻣﻌﺎرﺿﺔ‬ ‫ﻋـﻠــﻰ ذﻟ ــﻚ ﻓـﻌـﻠـﻴــﻪ ﻣــﺮاﺟ ـﻌــﺔ اﶈـﻜـﻤــﺔ § ﺧــﻼل‬ ‫ﻣــﺪة أﻗـﺼــﺎﻫــﺎ ﺷﻬﺮﻳﻦ ﻣــﻦ ﺗ ــﺎرخ ﻧﺸﺮ ا‪4‬ﻋــﻼن‬ ‫وا‪ m‬اﳌــﻮﻓــﻖ‪٠‬ا‪4‬ﺣــﺪاﺛـﻴــﺎت‪٤٣٠٢٢١٫٩١ -١ :‬‬ ‫ق و ‪١٦٤١٥١٫٦٧‬ش و‪٤٣٠٢٢٦٫٤ -٢‬ق‬ ‫و ‪١٦٤١٥٣٫٠٠‬ش و‪٤٣٠٢٢٧٫٤ -٣‬ق و‬ ‫‪١٦٤١٥٢٫٦‬ش و‪٤٣٠٢٢٨٫٥٠ -٤‬ق و‬ ‫‪١٦٤١٥١٫٦٨‬ش و‪٤٣٠٢٢٨٫٦٥ -٥‬ق و‬ ‫‪١٦٤١٥١٫٤٢‬ش و‪٤٣٠٢٢٨٫٦١ -٦‬ق و‬ ‫‪١٦٤١٥١٫٢٧‬ش و‪٤٣٠٢٢٣٫٨٤ -٧‬ق و‬ ‫‪١٦٤١٤٩٫٦٥‬ش و‪٤٣٠٢٢٢٫٥٠ -٨‬ق و‬ ‫‪١٦٤١٤٩٫٨٠‬ش‬ ‫‪;(9b ;°°)°9°°°Ċ ;°°9°°*°Ĝ ;°°0°.°ęĜ W/* ò‬‬ ‫ﺑــﺄن اﳌــﻮاﻃــﻦ‪ /‬ﺣﺴﲔ ﻳﺤﻲ دﻏــﺮﻳــﺮي ﺳﻌﻮدي‬ ‫اﳉﻨﺴﻴﺔ ﺑﺎﻟﺴﺠﻞ اﳌﺪ‪ À‬رﻗﻢ ‪١٠٤٢٤٧٧٣٣٩‬‬ ‫ﺑﺎﻟﻮﻛﺎﻟﺔ رﻗــﻢ ‪ ١/٢٦‬وﺗــﺎرﻳــﺦ ‪١٤٣٢/٨/٥‬ﻫـ ـ ـ‬ ‫ﺗﻘﺪم ﻟﺪى اﳌﻜﺘﺐ اﻟﻘﻀﺎﺋﻲ اﻟﺜﺎ‪ À‬ﻃﺎﻟﺒ© ﳌﻮﻛﻠﺘﻪ‬ ‫آﻣﻨﻪ أﺣﻤﺪ أﺑﻜﺮ دﻏﺮﻳﺮي ﺑﺎﻟﺴﺠﻞ اﳌــﺪ‪ À‬رﻗﻢ‬ ‫‪ ١٠٠٧٩٢١٥٧٨‬ﺣﺠﺔ إﺳﺘﺤﻜﺎم ﻋﻠﻰ أرﺿﻬﺎ‬ ‫اﻟﺰراﻋﻴﺔ اﻟﻮاﻗﻌﺔ § ﺧﺒﺖ اﻟﺪﻏﺎرﻳﺮ واﻟﺪاﺧﻠﺔ‬ ‫ﻋـﻠـﻴـﻬــﺎ ﺑــﺎﻟــﺸــﺮاء ﻛ ـﻠــ© ﻣ ــﻦ ‪ ¤‬ـﻤــﺪ ﻋ ـﻠــﻲ ﻫ ــﺎدي‬ ‫دﻏــﺮﻳــﺮي وإﺑــﺮاﻫ ـﻴــﻢ ﻫ ــﺎدي دﻏــﺮﻳــﺮي وا‪T‬ﺗــﻲ‬ ‫ﻃــﻮل أﺿــﻼﻋـﻬــﺎ وﺣــﺪودﻫــﺎ‪ :‬اﻟـﻀـﻠــﻊ اﻟﺸﻤﺎ¯‬ ‫وﻃﻮﻟﻪ‪ :‬ﻳﺒﺪأ ﻣﻦ اﻟﺸﺮق ﺑﺎﲡﺎه اﻟﻐﺮب ﺑﺰاوﻳﺔ‬ ‫‪١٠١‬وﺑـﻄــﻮل ‪٩٠‬م ﺗﺴﻌﻮن ﻣ‪ ±‬وﻳﺤﺪه ﺷﺎرع‬ ‫ﺑﻌﺮض ‪٢٠‬م ﻣﻨﺎﺻﻔﺔ وﻳﻠﻴﻪ ‪¤‬ﻤﺪ ﻋﻠﻲ ﺳﻴﻘﻞ‬ ‫دﻏﺮﻳﺮي‪ ٠‬واﻟﻀﻠﻊ اﳉﻨﻮﺑﻲ وﻃﻮﻟﻪ‪ :‬ﻳﺒﺪأ ﻣﻦ‬ ‫اﻟ ـﻐــﺮب ﺑــﺎﲡــﺎه اﻟ ـﺸــﺮق ﺑــﺰاوﻳــﺔ ‪١٠١‬وﺑ ـﻄــﻮل‬ ‫‪٩٠‬م ﺗﺴﻌﻮن ﻣــ‪ ±‬وﻳ ـﺤــﺪه أرض ﻳــﺪﻋــﻲ ﻓﻴﻬﺎ‬ ‫ﻫــﺎدي ﻋﻠﻲ ¶ﺰم دﻏﺮﻳﺮي‪ ٠‬واﻟﻀﻠﻊ اﻟﺸﺮﻗﻲ‬ ‫وﻃــﻮﻟــﻪ‪ :‬ﻳ ـﺒــﺪأ ﻣــﻦ اﳉ ـﻨــﻮب ﺑــﺎﲡــﺎه اﻟﺸﻤﺎل‬ ‫ﺑــﺰاوﻳــﺔ ‪٧٩‬وﺑــﻄــﻮل ‪٣٣٣‬م ﺛــﻼﺛـﻤــﺎﺋــﺔ وﺛــﻼﺛــﺔ‬ ‫وﺛــﻼﺛــﻮن ﻣ‪ ±‬وﻳﺤﺪه أرض ﻳﺪﻋﻲ ﻓﻴﻬﺎ ورﺛﺔ‬ ‫ﻳﺤﻲ ﻋﻠﻲ ¶ــﺰم دﻏــﺮﻳــﺮي وورﺛــﺔ ﻋﻠﻲ ‪¤‬ﻤﺪ‬ ‫ﻋ ـﻠــﻲ دﻏــﺮﻳــﺮي)ﻣ ـﺼ ـﺒــﺢ(‪ ٠‬واﻟ ـﻀ ـﻠــﻊ اﻟـﻐــﺮﺑــﻲ‬ ‫وﻃــﻮﻟــﻪ‪ :‬ﻳ ـﺒــﺪأ ﻣــﻦ اﻟ ـﺸ ـﻤــﺎل ﺑــﺎﲡــﺎه اﳉـﻨــﻮب‬ ‫ﺑــﺰاوﻳــﺔ ‪٧٩‬وﺑــﻄــﻮل ‪٣٣٣‬م ﺛــﻼﺛـﻤــﺎﺋــﺔ وﺛــﻼﺛــﺔ‬ ‫وﺛــﻼﺛــﻮن ﻣ‪ ±‬وﻳﺤﺪه أرض ﻳﺪﻋﻲ ﻓﻴﻬﺎ ورﺛﺔ‬ ‫أﺣﻤﺪ ﻋﻠﻲ ﻗﻄﺎﺑﺮي دﻏﺮﻳﺮي وﻣﻬﺪي ﻳﺤﻲ ﻣﻬﺪي‬ ‫ﻋﺮﻳﺸﻲ‪ ٠‬اﳌﺴﺎﺣﺔ ا‪4‬ﺟﻤﺎﻟﻴﺔ ﺑﺎﳌ‪ ±‬اﳌﺴﻄﺢ ﻫﻲ‪:‬‬ ‫‪٢٩٤٤٨٫٨٠‬م ﺗﺴﻌﺔ وﻋﺸﺮون أﻟﻒ وأرﺑﻌﻤﺎﺋﺔ‬ ‫وﺛ ـﻤــﺎﻧ ـﻴــﺔ وأرﺑ ـ ـﻌـ ــﻮن ﻣ ــ‪ ±‬ﻣــﺮﺑــﻊ وﺛ ـﻤــﺎﻧــﻮن‬ ‫ﺳﻨﺘﻴﻤ‪ ±‬ﻣﺮﺑﻊ وا(رض ﻣﻘﺎﻣﺔ ﻋﻠﻴﻬﺎ ﻣﺒﺎ‪À‬‬ ‫ﺷﻌﺒﻴﺔ وﺑﺌﺮ أرﺗــﻮازي ﻓﻤﻦ ﻟﺪﻳﻪ أي ﻣﻌﺎرﺿﺔ‬ ‫ﻋﻠﻰ ذﻟﻚ ﻓﻌﻠﻴﻪ ﻣﺮاﺟﻌﺔ اﶈﻜﻤﺔ § ﺧﻼل ﻣﺪة‬ ‫أﻗﺼﺎﻫﺎ ﺷﻬﺮﻳﻦ ﻣﻦ ﺗــﺎرخ ﻧﺸﺮ ا‪4‬ﻋــﻼن وا‪m‬‬ ‫اﳌﻮﻓﻖ‪٠‬ا‪4‬ﺣﺪاﺛﻴﺎت‪ ٤٢٫٥٥٫٥٥٫٨٠ -١ :‬ق و‬ ‫‪١٦٫٣٩٫١٠٫٠١‬ش و‪٤٢٫٥٧٫٥٣٫٦٨ -٢‬ق و‬ ‫‪١٦٫٣٩٫٢٠٫٨١‬ش و‪٤٢٫٥٧٫٥٨٫٣٧ -٣‬ق و‬ ‫‪١٦٫٣٩٫١٠٫١٠‬ش و‪٤٢٫٥٧٫٥٥٫٣٢ -٤‬ق و‬ ‫‪١٦٫٣٩٫١٠٫٠١‬ش‬


21 C /

 ! "#$ (  %)      -      

_!PPPPPPPPPP(lPPPPPPPPPP…1RPPPPPPPPPPPPPPPPPPPPPPPPPPPP   D R 6  -  U!: 1j3F'‰ 3 .^+] D R 6.'j'(j: '6 %1  H3:… .:h 0F, jt'#.j0;d( k ' 8.  -(!I )F6%E]   yW4,% L3]/ ) EWM.  i8*0jdR EW" ˜ 6R ]D !VJ.™h.  jD !F6 2,!-k )3+: GRd.:(3!*Z.i;Z.0.Y  ' 3h.S.'j'(j‰<S% 3!*Z.iM 30.(E h +jŠL % D  I -3]1R E  š=.kE /S%EL L3f3|E/  )30- )F6%R  š .38 ˆlYWT1%E 1%Ev( E3!I 5! EW i   )i 9-   GU :2.6 %E])-  0F, )0 3.im/S%E 0_- ]˜-3!*Z.iM1/ /S%EL3 W# 8 < ' 9.%WG%!(!w W(  Z!*‰. . dt'#.j—.:h

](xIjˆ | 3 .^+/0R - ].' lY]l….'j'(j: '6 %1 , H,/S%EˆlY 05 '8 d.:(]LW -5 '8  e)+] ?./S%EˆlY] 5fŒ"E=+h:+j !w H38 (.  $ E /4: )30-] (   :)F6%EH38  D 36.6 t .+jt2j:hR(08  !w  vvvvvH,.j‡


 ! "#$ (  %)      -      

C /

20


‫‪& %+ „#*d‬‬ ‫')  &‪…†‡ˆ R8‬‬

‫‪ŏĊøňńĿí‬‬ ‫      ‪ ! "#$ (  %)      -‬‬

‫‪/) -  ; E!3+V/,  Nq<* U') >W G‬‬

‫‪q5  DCf H4 +$ l   ;/G !94  !94 !T‬‬

‫اوﺿ ــﺢ رﺋﻴ ــﺲ ﻣﺠﻠ ــﺲ إدارة اﻟﻐﺮﻓ ــﺔ‬ ‫اﻟﺘﺠﺎرﻳ ــﺔ اﻟﺼﻨﺎﻋﻴ ــﺔ ﺑﺠ ــﺪة ﺻﺎﻟﺢ ﺑ ــﻦ ﻋﺒﺪا‪m‬‬ ‫ﻛﺎﻣ ــﻞ ان اﻟﻤﻨﺘﺪى ﻓﻰ اﻟﻨﺴ ــﺨﺔ اﻟـ ‪ ١٤‬ﻟﻬﺬا اﻟﻌﺎم‬ ‫ﻋﺎش ﺳﻨﻴﻨ ًﺎ ﻣﻦ اﻟﻌﻤﻞ اﻟﺪؤوب ﻓﻲ ﺧﺪﻣﺔ ﻣﺴﻴﺮة‬ ‫اﻻﻗﺘﺼﺎد اﻟﻌﺎﻟﻤﻲ‪ ،‬ﻣﺸ ــﻴﺮ ًا إﻟﻰ أن اﻟﻌﻨﻮان اﻟﺬي‬ ‫ﻳﺤﻤﻠ ــﻪ اﻟﻤﻨﺘ ــﺪى »اﻻﻧﻤ ــﺎء ﻣﻦ ﺧﻼل اﻟﺸ ــﺒﺎب«‪،‬‬ ‫وذﻟ ــﻚ (ن اﻟﺸ ــﺒﺎب ﻫ ــﻮ اﻟﻌﻨﺼ ــﺮ ا(ﺳﺎﺳ ــﻲ‬ ‫ﻟﻤﻮاﺻﻠ ــﺔ ﺑﻨ ــﺎء ﺣﻀ ــﺎرة أي أﻣ ــﺔ او ﻧﻤ ــﺎء أى‬ ‫ﺷ ــﻌﺐ‪ .‬وﺑﻴ ــﻦ ﺻﺎﻟﺢ ﺧ ــﻼل ﻛﻠﻤﺘﺔ ﻓ ــﻲ اﻟﻤﻨﺘﺪى‬ ‫أن ﻋﻤﻠﻴ ــﻪ اﻻﻧﻤ ــﺎء ﻣ ــﻦ ﺧﻼل اﻟﺸ ــﺒﺎب ﺗﺸ ــﺘﺮك‬ ‫ﻓﻴﻬ ــﺎ أﻃﺮاف ﻋ ــﺪة ﻣﻨﻬﺎ اﻟﺒﻴﺖ وﻛﻞ اﻟﻤﺆﺳﺴ ــﺎت‬ ‫اﻟﺘﻌﻠﻴﻤﻴ ــﺔ ﻣﻦ اﻟﺘﻌﻠﻴ ــﻢ اﻟﻌﺎم واﻟﻌﺎﻟ ــﻲ واﻟﻤﻬﻨﻲ‬ ‫وأﺻﺤ ــﺎب ا(ﻋﻤﺎل واﻟﻤﺎل ﻣﺠﺰ ًﻻ ﻋﻈﻴﻢ اﻟﺸ ــﻜﺮ‬ ‫واﻻﻣﺘﻨ ــﺎن ﻟﺨ ــﺎدم اﻟﺤﺮﻣﻴ ــﻦ اﻟﺸ ــﺮﻳﻔﻴﻦ اﻟ ــﺬي‬ ‫أرﺳ ــﻰ ﺛﻘﺎﻓﺔ اﻟﺤ ــﻮار ﺣﻴﺚ ﻣﻀ ــﻰ اﻟﻤﻨﺘﺪى ﻓﻲ‬ ‫ﻫﺬا اﻟﺴ ــﻴﺎق ﻣﻦ ﺧ ــﻼل اﻟﺠﻠﺴـ ـ ُﺔ اﻟﺨﺘﺎﻣﻴﺔ اﻟﺘﻲ‬ ‫ﺗﺮﻛ ــﺰ ﻋﻠ ــﻰ اﻟﺤﻮار اﻟﻮﻃﻨ ــﻲ ﺑﻤﺸ ــﺎرﻛﺔ ا(ﻣﻴﻦ‬ ‫اﻟﻌ ــﺎم ﻟﻤﺮﻛﺰ اﻟﻤﻠﻚ ﻋﺒﺪ اﻟﻌﺰﻳ ــﺰ ﻟﻠﺤﻮار اﻟﻮﻃﻨﻰ‬ ‫اﻟﺪﻛﺘ ــﻮر ﻓﻴﺼ ــﻞ ﺑﻦ ﻋﺒ ــﺪ اﻟﺮﺣﻤﻦ ﺑ ــﻦ ﻣﻌﻤﺮ ﻣﻊ‬ ‫اﻟﺸ ــﺒﺎب‪ ..‬اﻟﺮﻛﻴ ــﺰة ا(ﺳﺎﺳ ــﻴﺔ ﻟ‘ﻧﻤ ــﺎء وا(ﻣﻞ‬ ‫اﻟﻤﺴ ــﺘﻤﺮ ﻟﻠﺒﻨﺎء وا‪4‬ﻋﻤﺎر وﻗﺪم ﺷ ــﻜﺮه ﻟﻼﻣﺮاء‬ ‫واﻟ ــﻮزراء اﻟﺬﻳﻦ ﺷ ــﺮﻓﻮا ﺣﻔﻞ اﻓﺘﺘ ــﺎح اﻟﻤﻨﺘﺪى‬ ‫وأﻋﻀ ــﺎء اﻟﻠﺠﻨ ــﺔ اﻟﺘﻨﻔﻴﺬﻳ ــﺔ ﻟﻠﻤﻨﺘ ــﺪى‪ .‬وﻧ ــﻮه‬

‫وﻣﻦ اﻟﻤﻘ ــﺮر أن ﺗﺘﻌﺮض ﻓﻌﺎﻟﻴﺎت‬ ‫اﻟﻤﻨﺘ ــﺪى ﻓ ــﻲ ﻧﺴ ــﺨﺘﻪ ﻟﻬﺬا اﻟﻌ ــﺎم ﻓﻲ‬ ‫ﻳﻮﻣ ــﻪ ا(ول »ﻣ ــﻦ ﺟﻬﺔ اﻟﻄﻠ ــﺐ« ﺧﻼل‬ ‫اﻟﺠﻠﺴ ــﺔ ا(وﻟ ــﻰ ﺑﻌﻨﻮن«إﺻ ــﻼح‬ ‫ﺑﻴﺌ ــﺔ ا(ﻋﻤ ــﺎل« واﻟﺜﺎﻧﻴ ــﺔ »ﺗﻮﻋﻴ ــﺔ‬ ‫اﻟﻤﺴ ــﺘﺜﻤﺮﻳﻦ« واﻟﺜﺎﻟﺜﺔ«ﺗﺸﺠﻴﻊ روح‬ ‫اﻟﻤﺒﺎدرة ﻟﻠﺸ ــﺒﺎب« واﻟﺮاﺑﻌﺔ »اﻟﺘﺮﻛﻴﺰ‬ ‫ﻋﻠ ــﻰ اﻟﺘﺤﺪﻳﺎت واﻟﻤﺒ ــﺎدرات اﻟﻤﺘﻌﻠﻘﺔ‬ ‫ﺑﻘﻄﺎﻋﺎت ا(ﻋﻤﺎل« واﻟﻴﻮم اﻟﺜﺎﻧﻲ »ﻣﻦ‬ ‫ﺟﻬ ــﺔ اﻟﻌ ــﺮض« ﻋﺒ ــﺮ اﻟﺠﻠﺴ ــﺔ ا(وﻟﻰ‬ ‫»اﻟﺴ ــﻠﻮك واﻟﺘﻄﻠﻌ ــﺎت وأﺧﻼﻗﻴ ــﺎت‬ ‫اﻟﻌﻤ ــﻞ ﻟ ــﺪى اﻟﺸ ــﺒﺎب« واﻟﺜﺎﻧﻴ ــﺔ‬ ‫»ﺑﻨ ــﺎء اﻟﻤﻬ ــﺎرات ا(ﺳﺎﺳ ــﻴﺔ ﻟ ــﺪى‬ ‫اﻟﺸ ــﺒﺎب« واﻟﺜﺎﻟﺜﺔ«اﻟﺘﻄﻮﻳﺮ اﻟﻤﺴﺘﻤﺮ‬ ‫واﻻﺳ ــﺘﺜﻤﺎر ﻓ ــﻲ ﻗ ــﺎدة اﻟﻤﺴ ــﺘﻘﺒﻞ«‬ ‫واﻟﺮاﺑﻌ ــﺔ »اﻟﺘﺮﻛﻴ ــﺰ ﻋﻠ ــﻰ اﻟﺘﺤﺪﻳ ــﺎت‬ ‫واﻟﻤﺒ ــﺎدرات اﻟﻤﺘﻌﻠﻘ ــﺔ ﺑﻘﻄﺎﻋ ــﺎت‬ ‫ا(ﻋﻤﺎل«‪.‬‬ ‫وﺗﻀﻢ ﻗﺎﺋﻤﺔ اﻟﻤﺘﺤﺪﺛﻴﻦ ورﺋﻴﺲ‬ ‫ﻣﺠﻠ ــﺲ إدارة اﻟﻐﺮﻓ ــﺔ اﻟﺘﺠﺎرﻳ ــﺔ‬ ‫اﻟﺼﻨﺎﻋﻴ ــﺔ ﺑﺠ ــﺪة ﺻﺎﻟ ــﺢ ﻋﺒ ــﺪ ا‪m‬‬ ‫ﻛﺎﻣ ــﻞ وﻋﻀﻮ ﻣﺠﻠﺲ إدارة ﻏﺮﻓﺔ ﺟﺪة‬ ‫اﻟﺪﻛﺘﻮرة ﻟﻤﺎ ﺑﻨﺖ ﻋﺒﺪاﻟﻌﺰﻳﺰ اﻟﺴﻠﻴﻤﺎن‬ ‫ورﺋﻴ ــﺲ ﻣﺠﻠ ــﺲ ا‪4‬دارة واﻟﻤﺪﻳ ــﺮ‬ ‫اﻟﺘﻨﻔﻴﺬي ﺑﻬﻴﺌ ــﺔ اﻟﻄﺮق واﻟﻤﻮاﺻﻼت‬ ‫ﺑﺤﻜﻮﻣﺔ دﺑﻲ اﻟﻤﻬﻨﺪس ﻣﻄﺮ ﺑﻦ ﻣﺤﻤﺪ‬ ‫اﻟﻄﺎﻳ ــﺮ واﻟﺒﺮوﻓﻴﺴ ــﻮر ﺧﺎﻓﻴﻴﺮ ﺳ ــﺎﻻ‬ ‫ﻣﺎرﺗﻦ ﻣﻦ ﺟﺎﻣﻌﺔ ﻛﻮﻟﻮﻣﺒﻴﺎ واﻟﺮﺋﻴﺲ‬ ‫اﻟﺘﻨﻔﻴ ــﺬي ﻟﺒﻨ ــﻚ ﺳ ــﺘﺎﻧﺪرد ﺗﺸﺎرﺷ ــﺮد‬ ‫اﻟﺪﻛﺘ ــﻮر ﺑﻄ ــﺮس ﻛﻠﻴﻨ ــﻚ‪ ،‬واﻟﻤﺪﻳ ــﺮ‬ ‫اﻟﻌ ــﺎم اﻟﺴ ــﺎﺑﻖ ﻟﻠﻤﻨﺘ ــﺪى اﻻﻗﺘﺼﺎدي‬ ‫اﻟﻌﺎﻟﻤ ــﻲ ﻛﻠﻮد ﺳ ــﻤﺎدﻳﺎ واﻟﻤﺪﻳﺮ اﻟﻌﺎم‬ ‫ﻟﻠﺤﺎﻓ ــﻼت ﻓ ــﻲ اﻟﻮﻻﻳ ــﺎت اﻟﻤﺘﺤ ــﺪة‬ ‫ﻧﺎﺷ ــﻴﻮﻧﺎل إﻛﺴ ــﺒﺮس اﻧﺪرو ﻛﻠﻴﺎﻓﺲ‬ ‫وﻧﺎﺋ ــﺐ وزﻳ ــﺮ اﻟﺘﻌ ــﺎون اﻻﻗﺘﺼ ــﺎدي‬ ‫اﻟﺪوﻟ ــﻲ واﻟﻤﺎﻟ ــﻲ ﺑ ــﻮزارة اﻟﺘﻨﺴ ــﻴﻖ‬ ‫ﻟﻠﺸ ــﺆون اﻻﻗﺘﺼﺎدﻳ ــﺔ ﺑﺎﻧﺪوﻧﻴﺴ ــﻴﺎ‬ ‫اﻟﺪﻛﺘ ــﻮر رﻳ ــﺰال أﻓﻨﺪي ﻟﻘﻤ ــﺎن وﻋﻤﻴﺪ‬ ‫ا(ﻛﺎدﻳﻤﻴ ــﺔ ﺑﻬﻴﺌ ــﺔ اﻟﻨﻘ ــﻞ اﻟﺒ ــﺮي‬ ‫ﺑﺴ ــﻨﻐﺎﻓﻮرة ﻣﻮﻫﻴﻨ ــﺪر ﺳ ــﻴﻨﻎ وﻛﺒﻴﺮ‬ ‫اﻻﻗﺘﺼﺎدﻳﻴ ــﻦ ﺑﺎﻟﺒﻨﻚ ا(ﻫﻠﻲ اﻟﺘﺠﺎري‬ ‫ﺳ ــﻌﻴﺪ اﻟﺸﻴﺦ ورﺋﻴﺲ ﻣﺠﻠﺲ ا‪4‬دارة‬ ‫واﻟﺮﺋﻴﺲ اﻟﺘﻨﻔﻴﺬي ﺑﻤﺠﻤﻮﻋﺔ اﻟﺒﻨﻮي‬ ‫ﺣﺴ ــﻴﻦ اﻟﺒﻨﻮي ورﺋﻴ ــﺲ ‪Citizen‬‬ ‫‪ Entrepreneurs‬ﻏﺮﻳﻐ ــﻮا‬ ‫ﺳ ــﻴﻨﺘﻠﻴﺲ واﻟﻤﺪﻳ ــﺮ اﻟﻌ ــﺎم ﻟﺼﻨﺪوق‬ ‫ﺗﻨﻤﻴ ــﺔ اﻟﻤ ــﻮارد اﻟﺒﺸ ــﺮﻳﺔ ﺑﺎﻟﻤﻤﻠﻜ ــﺔ‬ ‫اﺑﺮاﻫﻴﻢ ﺑﻦ ﻓﻬﺪ اﻟﻤﻌﻴﻘﻞ واﻟﻤﺪﻳﺮ اﻟﻌﺎم‬ ‫ﻟﻤﻌﻬ ــﺪ اﻟﺘﻌﻠﻴﻢ اﻟﻔﻨﻲ وﺧﺪﻣﺎت اﻟﺘﻌﻠﻴﻢ‬ ‫ﺑﺴﻨﻐﺎﻓﻮرة ﻟﻴﻢ ﺑﻮون ﺗﻴﻮﻧﻎ وا(ﻣﻴﻦ‬ ‫اﻟﻌﺎم ﻟﻠﺠﻨﺔ اﻟﺘﺠﺎرﻳﺔ ﺑﻤﺠﻠﺲ اﻟﻐﺮف‬ ‫اﻟﺴﻌﻮدﻳﺔ ﻋﻤﺮ أﺣﻤﺪ ﺑﺎﺣﻠﻴﻮة ‪.‬‬

‫@‪I*$ 9 O‬‬

‫ ‪D  l‬‬

‫ ‪D/ 0 l‬‬

‫‪\G ?*$‬‬

‫‪DjG - /4‬‬

‫ ‪k "*  l‬‬

‫*? ‪D $‬‬

‫* ‪D + -‬‬

‫  ‪DF‬‬

‫‪OH -‬‬

‫‪p*+$ ; mR‬‬

‫ﻛﺎﻣ ــﻞ ﻋﻠ ــﻰ اﻟﺮﻋﺎﻳﺔ اﻟﻜﺮﻳﻤﺔ ﻣﻦ ﺧ ــﺎدم اﻟﺤﺮﻣﻴﻦ‬ ‫اﻟﺸ ــﺮﻳﻔﻴﻦ اﻟﻤﻠﻚ ﻋﺒﺪ ا‪ m‬ﺑﻦ ﻋﺒﺪ اﻟﻌﺰﻳﺰ وﺳﻤﻮ‬ ‫وﻟﻲ ﻋﻬﺪه ا(ﻣﻴﻦ وﺳ ــﻤﻮ اﻟﻨﺎﺋﺐ اﻟﺜﺎﻧﻲ واﻟﺪﻋﻢ‬ ‫اﻟﻤﺘﻮاﺻ ــﻞ ﻟﻜﻞ ﻣ ــﺎ ﻳﻨﻬﺾ ﺑﺎﻟﻮﻃﻦ وﻳﺴ ــﻬﻢ ﻓﻲ‬ ‫رﻓﺎﻫﻴﺔ اﻟﻤﻮاﻃﻦ‪ .‬وﻗﺪم ﺷ ــﻜﺮه ﻟﺼﺎﺣﺐ اﻟﺴ ــﻤﻮ‬ ‫اﻟﻤﻠﻜﻲ ا(ﻣﻴﺮ ﻣﺸﻌﻞ ﺑﻦ ﻋﺒﺪ ا‪ m‬ﺑﻦ ﻋﺒﺪ اﻟﻌﺰﻳﺰ‬ ‫أﻣﻴﺮ ﻣﻨﻄﻘﺔ ﻣﻜﺔ اﻟﻤﻜﺮﻣﺔ ﻋﻠﻰ ﺗﺪﺷ ــﻴﻨﻪ اﻟﻨﺴﺨﺔ‬ ‫اﻟـ ‪ ١٤‬ﻟﻠﻤﻨﺘﺪى ﻓﻲ ﻫﺬا اﻟﻌﺎم‪.‬‬

‫‹‪ 6.)4C';(=0 <S!- 3+3" +0‬‬ ‫وﺣ ــﻮت اﻟﻘﺎﺋﻤ ــﺔ اﻳﻀـ ـ ًﺎ اﻟﺮﺋﻴ ــﺲ‬ ‫اﻟﺘﻨﻔﻴﺬي ﻟﻤﺠﻠﺲ ا(ﻋﻤﺎل اﻟﺴ ــﻌﻮدي‬ ‫ا(ﻣﺮﻳﻜ ــﻲ إدوارد ﺑﻴﺮﺗﻮن واﻟﺸ ــﺮﻳﻚ‬ ‫ا‪4‬داري ﻟﻤﻨﻄﻘ ــﺔ »اوروﺑ ــﺎ ‪-‬اﻟﺸ ــﺮق‬ ‫ا(وﺳ ــﻂ ‪ -‬اﻟﻬﻨ ــﺪ ‪ -‬إﻓﺮﻳﻘﻴﺎ«ﻣ ــﺎرك‬ ‫اوﺗ ــﻲ وﻧﺎﺋﺐ رﺋﻴﺲ اﻟﻬﻴﺌﺔ اﻟﻤﺴ ــﺎﻋﺪ‬ ‫ﻟﻠﺘﺮاﺧﻴ ــﺺ ﺑﺎﻟﻬﻴﺌﺔ اﻟﻌﺎﻣﺔ ﻟﻠﺴ ــﻴﺎﺣﺔ‬ ‫وا‪T‬ﺛ ــﺎر ﺑﺎﻟﻤﻤﻠﻜ ــﺔ اﻟﻤﻬﻨ ــﺪس أﺣﻤ ــﺪ‬ ‫اﻟﻌﻴﺴ ــﻰ واﻟﻤﺪﻳ ــﺮ اﻟﻌ ــﺎم ﻟ ـ ـ ‪MCI‬‬ ‫‪ Dubai‬ﺳ ــﻤﻴﺮة اﺳ ــﺤﺎق واﻟﻤﺪﻳﺮ‬ ‫اﻟﺘﻨﻔﻴ ــﺬي ﻟﻄﻴ ــﺮان آﺳ ــﻴﺎ ﺗﻮﻧ ــﻲ‬ ‫ﻓﻴﺮﻧﺎﻧﺪﻳ ــﺰ واﻟﻤﺆﺳ ــﺲ اﻟﻤﺸ ــﺎرك‬ ‫ﻟ ـ ـ »ﻓﻴﺴ ــﺒﻮك« ﻛﺮﻳ ــﺲ ﻫﻴ ــﻮز وﻣﺪﻳ ــﺮ‬ ‫إدارة اﻟﺘﻤﻮﻳ ــﻞ ﺑﻤﺆﺳﺴ ــﺔ ﻣﺤﻤ ــﺪ ﺑ ــﻦ‬ ‫راﺷ ــﺪ ﻟﺘﻨﻤﻴ ــﺔ اﻟﻤﺸ ــﺎرﻳﻊ اﻟﺼﻐﻴ ــﺮة‬ ‫واﻟﻤﺘﻮﺳ ــﻄﺔ إﺣﺪى ﻣﺆﺳﺴ ــﺎت داﺋﺮة‬ ‫اﻟﺘﻨﻤﻴ ــﺔ اﻻﻗﺘﺼﺎدﻳ ــﺔ ﺑﺤﻜﻮﻣ ــﺔ دﺑ ــﻲ‬ ‫ﻓﺮﻳﺪ ﻛﺮﻣﺴﺘﺠﻲ وﻋﻀﻮ ﻣﺠﻠﺲ إدارة‬ ‫اﻧﺪﻳﻔﻮر اﻟﻌﺎﻟﻤﻴﺔ ﺟﻮاﻧﺎ رﻳﺲ ورﺋﻴﺲ‬ ‫ﻣﺠﻠ ــﺲ ا(ﻣﻨ ــﺎء ﺑﺠﺎﻣﻌ ــﺔ ا(ﻋﻤ ــﺎل‬ ‫واﻟﺘﻜﻨﻮﻟﻮﺟﻴ ــﺎ ا(ﻫﻠﻴ ــﺔ ﺑﺎﻟﻤﻤﻠﻜ ــﺔ‬ ‫اﻟﺪﻛﺘ ــﻮر ﻋﺒ ــﺪا‪ m‬ﺑ ــﻦ ﺻ ــﺎدق دﺣﻼن‬ ‫ورﺋﻴﺲ ‪Entrepreneur G٢٠‬‬ ‫‪ Alliance‬ﺟﻴﺮﻣ ــﻲ ﻟﻴ ــﺪل وﻋﻀﻮ‬ ‫ﻣﺠﻠﺲ إدارة ﻣﺆﺳﺴ ــﺔ اﻟﻐﺪ ﻟﻠﺸ ــﺒﺎب‬ ‫ﻋﺒﺪاﻟﻤﺤﺴ ــﻦ ﺑ ــﻦ اﺑﺮاﻫﻴ ــﻢ اﻟﺒ ــﺪر‬ ‫وﻧﺎﺋ ــﺐ رﺋﻴ ــﺲ ﺗﻄﻮﻳ ــﺮ ا(ﻋﻤ ــﺎل‬ ‫اﻟﺠﺪﻳﺪة ﺑﺄراﻣﻜﻮ اﻟﺴ ــﻌﻮدﻳﺔ ﻣﻌﺘﺼﻢ‬ ‫ﺑ ــﻦ ﻋﺒﺪاﻟﻌﺰﻳﺰ اﻟﻤﻌﺸ ــﻮق واﻟﺸ ــﺮﻳﻚ‬ ‫اﻟﺮﺋﻴﺴﻲ ﻟﻠﻀﻴﺎﻓﺔ واﻟﺴﻴﺎﺣﺔ«ارﻧﺴﺖ‬ ‫ﻳﻮﻧ ــﻎ« ﻓﻴ ــﻞ ﻏﺎﻧﺪﻳﺮ ورﺋﻴ ــﺲ ﻣﺠﻠﺲ‬ ‫ا‪4‬دارة اﻟﺘﻨﻔﻴ ــﺬي ﺑﻤﺠﻤﻮﻋﺔ اﻟﺸ ــﺎﻳﻊ‬ ‫ﻣﺤﻤﺪ اﻟﺸﺎﻳﻊ ‪.‬‬ ‫وﻣ ــﻦ أﺑ ــﺮز اﻟﻤﺘﺤﺪﺛﻴ ــﻦ ﻓ ــﻲ‬ ‫اﻟﺠﻠﺴ ــﺎت اﻟﻌﻠﻤﻴ ــﺔ ﻣﺴﺘﺸ ــﺎر ﺧ ــﺎدم‬ ‫اﻟﺤﺮﻣﻴﻦ اﻟﺸﺮﻳﻔﻴﻦ ا(ﻣﻴﻦ اﻟﻌﺎم ﻟﻤﺮﻛﺰ‬ ‫اﻟﻤﻠ ــﻚ ﻋﺒﺪاﻟﻌﺰﻳ ــﺰ ﻟﻠﺤ ــﻮار اﻟﻮﻃﻨ ــﻲ‬ ‫ا(ﺳ ــﺘﺎذ ﻓﻴﺼ ــﻞ ﺑ ــﻦ ﻋﺒﺪاﻟﺮﺣﻤ ــﻦ ﺑﻦ‬ ‫ﻣﻌﻤﺮ وﺷ ــﺮﻳﻜﺔ ﻗﺎﺋﺪة ﻟﻠﺘﻌﻠﻴﻢ »ارﻧﺴﺖ‬ ‫ﻳﻮﻧﻎ«اﻟﺒﺮوﻓﻴﺴ ــﻮرة ﺳ ــﺘﻴﻔﺎﻧﻲ ﻓﺎﻫﻲ‬ ‫وﻣﺪﻳ ــﺮ ﺟﺎﻣﻌﺔ ا(ﻋﻤﺎل واﻟﺘﻜﻨﻮﻟﻮﺟﻴﺎ‬ ‫ﺑﺎﻟﻤﻤﻠﻜﺔ ا(ﺳ ــﺘﺎذ اﻟﺪﻛﺘﻮر ﺣﺴﻴﻦ ﺑﻦ‬ ‫ﻣﺤﻤ ــﺪ ﻋﻠ ــﻲ اﻟﻌﻠ ــﻮي وﻧﺎﺋ ــﺐ ا(ﻣﻴﻦ‬ ‫اﻟﻌﺎم ﻟﻤﺮﻛﺰ اﻟﻤﻠ ــﻚ ﻋﺒﺪاﻟﻌﺰﻳﺰ ﻟﻠﺤﻮار‬ ‫اﻟﻮﻃﻨ ــﻲ ا(ﺳ ــﺘﺎذ اﻟﺪﻛﺘ ــﻮر ﻓﻬ ــﺪ ﺑ ــﻦ‬ ‫ﺳ ــﻠﻄﺎن اﻟﺴ ــﻠﻄﺎن وﻧﺎﺋ ــﺐ ﻣﺤﺎﻓ ــﻆ‬ ‫اﻟﻬﻴﺌ ــﺔ اﻟﻌﺎﻣ ــﺔ ﻟﻼﺳ ــﺘﺜﻤﺎر اﻟﻤﻬﻨ ــﺪس‬ ‫ﺧﺎﻟ ــﺪ ﺑﻦ ﺳ ــﻠﻴﻤﺎن اﻟﻌﻮﻫﻠ ــﻲ واﻟﻤﺪﻳﺮ‬ ‫ا‪4‬ﻗﻠﻴﻤﻲ ﻟﻠﻤﺆﺳﺴ ــﺔ اﻟﺪوﻟﻴﺔ ﻟﻠﺸ ــﺒﺎب‬ ‫اﻟﺪﻛﺘ ــﻮر ﻣﺤﻤ ــﺪ اﻟﻤﺒﻴ ــﺾ وﻣﺪﻳ ــﺮة‬ ‫اﻟﻤﻌﻬﺪ اﻻﺗﺤﺎدي اﻟﺴﻮﻳﺴ ــﺮي ﻟﻠﺘﻌﻠﻴﻢ‬ ‫اﻟﻤﻬﻨﻲ واﻟﺘﺪرﻳﺐ داﻟﻴﺎ ﺷﻴﺒﺮ‪.‬‬

‫ &‪8‬‬

‫‪19‬‬

‫ ‪D2$j l‬‬

‫‪D90 HF‬‬

‫! ‪! /‬‬

‫‪.‬‬

‫' ‪DCfS‬‬

‫‪D/ Gf‬‬

‫‪; , 9‬‬

‫ ‪ 2‬‬

‫  ‪D 9‬‬

‫‪D9R  ,& F‬‬

‫ ‪n2/ o5‬‬

‫‪mR f‬‬

‫*  ‪DF‬‬

‫* *"!‬

‫* ‪Q+0‬‬

‫* <‪5-‬‬

‫* ‪,-‬‬

‫* ‪U‬‬

‫ *‪D)5‬‬

‫‪' 2 4‬‬


‫‪18‬‬

‫ &‪8‬‬

‫‪ŏĊøňńĿí‬‬ ‫      ‪ ! "#$ (  %)      -‬‬

‫‪ -   ?*"#$ 3( ?A" @8 ?4D%", V"8, :Q W%G‬‬

‫‪q5  DCf‬‬

‫ * ‪D9‬‬

‫&‪0  -$‬‬

‫‪,W* f4‬‬

‫ ‪3HG‬‬

‫‪J5 !C‬‬

‫‪s$ d‬‬

‫*  ‪3‬‬

‫‪' 5  OH$‬‬

‫  ‪1$0 S$S/‬‬

‫ ‪O 5‬‬

‫  ‪D" S$S/‬‬

‫_‪,‬‬

‫ ‪! L5 5‬‬

‫‪ +C D9‬‬

‫ ‪DCfS !/‬‬

‫‪!* 6‬‬

‫‪!W- 0‬‬

‫‪DC - /4‬‬

‫‪!  JS‬‬

‫‪,- / Gf‬‬

‫‪,4a %5‬‬

‫‪D90 >$‬‬

‫‪! /C /4‬‬

‫  *"‪,5< A‬‬

‫) < !‬

‫   ‪D90‬‬

‫  ‪r$5 Qa‬‬

‫  ‪,_ S$S/‬‬

‫     ‪O‬‬

‫‪& %+ „#*d‬‬ ‫')  &‪…†‡ˆ R8‬‬

‫('&‪#,"8  ?)"<", $ ?$!'  - %‬‬

‫‪+ H R 't* l   ;/G T U50$ ?9 !94  !94 T‬‬

‫‪'9 ?@9$ l   ;/G T‬‬

‫‪u‬‬ ‫‪aE0‬‬ ‫‪v$& wx 5 V* ,-#+<a J + -‬‬

‫‪! 7 8I ]3G I) /M.(i!3%‬‬ ‫ ‪33“. <M! !,. i,%‬‬ ‫وﺟ ــﻪ ﺻﺎﺣﺐ اﻟﺴ ــﻤﻮ اﻟﻤﻠﻜ ــﻲ ا(ﻣﻴﺮ‬ ‫ﻣﺸ ــﻌﻞ ﺑ ــﻦ ﻋﺒ ــﺪا‪ m‬ﺑ ــﻦ ﻋﺒﺪاﻟﻌﺰﻳ ــﺰ أﻣﻴﺮ‬ ‫ﻣﻨﻄﻘ ــﺔ ﻣﻜ ــﺔ اﻟﻤﻜﺮﻣ ــﺔ اﻟﻤﺸ ــﺎرﻛﻴﻦ ﻓ ــﻲ‬ ‫ﻣﻨﺘ ــﺪى ﺟ ــﺪة اﻻﻗﺘﺼ ــﺎدي ﻣ ــﻦ اﻟﺒﺎﺣﺜﻴ ــﻦ‬ ‫واﻻﻗﺘﺼﺎدﻳﻴ ــﻦ وﺻﻨ ــﺎع اﻟﻘ ــﺮار ﻟﻠﺨ ــﺮوج‬ ‫ﺑﺄﻓ ــﻜﺎر وﺗﻮﺻﻴﺎت ﺗﺴ ــﻬﻢ ﻓﻲ ﺗﻮﻓﻴﺮ ﻓﺮص‬ ‫اﻟﻌﻤ ــﻞ ﻟﻠﺸ ــﺒﺎب وﺗﻤﻜﻴﻨ ــﻪ ﻣ ــﻦ إدارة دﻓ ــﺔ‬ ‫اﻟﻤﺸ ــﺮوﻋﺎت اﻟﺘﻨﻤﻮﻳﺔ واﻻﺳ ــﺘﺜﻤﺎرﻳﺔ ﻓﻲ‬ ‫اﻟﻘﻄﺎﻋﻴﻦ اﻟﺤﻜﻮﻣﻲ واﻟﺨﺎص‪.‬‬ ‫وأﺑ ــﺮز ا(ﻣﻴ ــﺮ ﺧﻼل ﺗﺪﺷ ــﻴﻦ ﺳ ــﻤﻮه‬ ‫ﻓﻌﺎﻟﻴ ــﺎت ﻣﻨﺘﺪى ﺟ ــﺪة اﻻﻗﺘﺼ ــﺎدي ﺑﻔﻨﺪق‬ ‫ﺟ ــﺪة ﻫﻴﻠﺘ ــﻮن ﺑﺤﻀ ــﻮر ﺻﺎﺣ ــﺐ اﻟﺴ ــﻤﻮ‬ ‫اﻟﻤﻠﻜ ــﻲ ا(ﻣﻴ ــﺮ ﺳ ــﻠﻄﺎن ﺑ ــﻦ ﺳ ــﻠﻤﺎن ﺑ ــﻦ‬ ‫ﻋﺒﺪاﻟﻌﺰﻳ ــﺰ رﺋﻴﺲ اﻟﻬﻴﺌﺔ اﻟﻌﺎﻣﺔ ﻟﻠﺴ ــﻴﺎﺣﺔ‬ ‫وا‪T‬ﺛ ــﺎر ﻣ ــﺎ ﺗﺘﻤﺘ ــﻊ ﺑ ــﻪ اﻟﻤﻤﻠﻜ ــﺔ اﻟﻌﺮﺑﻴ ــﺔ‬ ‫اﻟﺴ ــﻌﻮدﻳﺔ ﻣ ــﻦ ﻣﻜﺎﻧ ــﺔ ﻋﺎﻟﻤﻴ ــﺔ وﺛﻘ ــﻞ‬ ‫اﻗﺘﺼ ــﺎدي دوﻟﻲ أﺻﺒﺤ ــﺖ ﺑﻤﻮﺟﺒﻪ إﺣﺪى‬ ‫اﻟ ــﺪول اﻟﻤﺆﺛﺮة ﻓﻲ اﻻﻗﺘﺼ ــﺎد اﻟﻌﺎﻟﻤﻲ ﺑﻤﺎ‬ ‫ﺗﻤﻠﻜ ــﻪ ﻣﻦ ﻗﻴﺎدة رﺷ ــﻴﺪة اﻫﺘﻤ ــﺖ ﺑﺘﺤﻘﻴﻖ‬ ‫اﻟﺘﻨﻤﻴ ــﺔ واﻟﺮﻓ ــﺎه اﻻﻗﺘﺼ ــﺎدي ﻟﻠﻤﻮاﻃ ــﻦ‬ ‫اﻟﺴﻌﻮدي‪.‬‬ ‫وﻧ ــﻮه ا(ﻣﻴﺮ ﺧﻼل اﻟﻨﺴ ــﺨﺔ اﻟﺮاﺑﻌﺔ‬ ‫ﻋﺸ ــﺮة ﺗﺤ ــﺖ ﻋﻨ ــﻮان )ا‪4‬ﻧﻤ ــﺎء ﻣ ــﻦ ﺧﻼل‬ ‫اﻟﺸ ــﺒﺎب( ﺑﻤ ــﺎ ﺣﺒ ــﺎ ا‪ m‬ﺑ ــﻪ اﻟﻤﻤﻠﻜ ــﺔ ﻣ ــﻦ‬ ‫ﻣﻘﻮﻣ ــﺎت اﻗﺘﺼﺎدﻳ ــﺔ وﺑﺸ ــﺮﻳﺔ وﺳﻴﺎﺳ ــﻴﺔ‬ ‫ﻣﻌﺘﺪﻟ ــﺔ وﺑﻤﻮﻗﻌﻬ ــﺎ ﻓ ــﻲ أﺳ ــﻮاق اﻟﻨﻔ ــﻂ‬ ‫اﻟﻌﺎﻟﻤﻴﺔ ﻻﻣﺘﻼﻛﻬﺎ أﻛﺒﺮ اﺣﺘﻴﺎﻃﻲ ﻟﻠﻨﻔﻂ ﻓﻲ‬ ‫اﻟﻌﺎﻟ ــﻢ وﺗﻌﺘﺒﺮ ﻣﻦ أﻛﺒﺮ اﻗﺘﺼ ــﺎدات اﻟﻌﺎﻟﻢ‬ ‫وﻫ ــﻲ ﻣﻦ ﻛﺒ ــﺎر اﻟﻤﺴ ــﺎﻫﻤﻴﻦ ﻓ ــﻲ ﺻﻨﺪوق‬ ‫اﻟﻨﻘ ــﺪ اﻟﺪوﻟ ــﻲ أﺗﺎﺣﺖ ﻟﻬ ــﺎ أن ﺗﻜﻮن ﻋﻀﻮً ا‬ ‫ﻓ ــﻲ ﻣﺠﻤﻮﻋﺔ اﻟﻌﺸ ــﺮﻳﻦ وﺷ ــﺮﻳ ًﻜﺎ رﺋﻴﺴً ــﺎ‬ ‫ﻓ ــﻲ ﺗﻌﺰﻳ ــﺰ اﻻﺳ ــﺘﻘﺮار اﻟﻤﺎﻟ ــﻲ واﻟﺪوﻟ ــﻲ‬ ‫وﺳ ــﺎﻫﻤﺖ ﻓ ــﻲ ﺗﻌﺎﻓ ــﻲ اﻻﻗﺘﺼ ــﺎد اﻟﻌﺎﻟﻤﻲ‬ ‫ﻣ ــﻦ أزﻣﺘ ــﻪ اﻻﻗﺘﺼﺎدﻳ ــﺔ اﻟﺘ ــﻲ ﺷ ــﻬﺪﻫﺎ ﻓﻲ‬ ‫اﻟﺴﻨﻮات ا(ﺧﻴﺮة ‪.‬‬ ‫وﻗ ــﺎل ﺳ ــﻤﻮه‪ :‬ﻧﺸ ــﻬﺪ اﻟﻴ ــﻮم ﻣﻌﻜ ــﻢ‬ ‫اﻧﻄ ــﻼق ﻓﻌﺎﻟﻴﺎت ﻣﻨﺘﺪى ��� ــﺪة ا‪4‬ﻗﺘﺼﺎدي‬ ‫ﻓﻲ دورﺗﻪ اﻟ ـ ـ ‪ ١٤‬ﺗﺤﺖ ﻋﻨﻮان »ا‪4‬ﻧﻤﺎء ﻣﻦ‬ ‫ﺧﻼل اﻟﺸ ــﺒﺎب«‪» :‬ﻫ ــﺬا اﻟﻤﻨﺘﺪى اﻟﺬي ﻳﺮﻛﺰ‬ ‫ﻋﻠ ــﻰ ﺗﺤﻘﻴ ــﻖ اﻟﺘﻨﻤﻴﺔ اﻟﻤﺴ ــﺘﺪاﻣﺔ وﺗﻔﻌﻴﻞ‬ ‫اﻻﺳ ــﺘﺜﻤﺎر ﻣﻦ ﺧﻼل اﻻﻋﺘﻤﺎد ﻋﻠﻰ اﻟﺸﺒﺎب‬ ‫اﻟﺬي ﻫﻮ ﻣﺤ ــﻮر اﻟﺘﻨﻤﻴﺔ وﻫﺪﻓﻬﺎ وﻻ ﻳﻤﻜﻦ‬ ‫ﺗﺤﻘﻴ ــﻖ أي ﺗﻨﻤﻴ ــﺔ أو ﺗﻄﻮﻳﺮ ﻟ‘ﻗﺘﺼﺎد ﻓﻲ‬ ‫أي ﻣﺠﺘﻤﻊ إﻻ ﺑﺎﻻﻋﺘﻤﺎد ﻋﻠﻰ ﺳﻮاﻋﺪ أﺑﻨﺎﺋﻪ‬ ‫ﻣﻦ اﻟﺸﺒﺎب«‪.‬‬ ‫وﻧ ــﻮه ﺑ ــﺄن اﻟﻤﻤﻠﻜ ــﺔ ﺗﻌﺘ ــﺰ ﺑﺄﺑﻨﺎﺋﻬ ــﺎ‬ ‫اﻟﺸ ــﺒﺎب واﻟﺸ ــﺎﺑﺎت اﻟﺬﻳ ــﻦ اﺛﺒﺘ ــﻮا ﻟﻠﻌﺎﻟﻢ‬ ‫ﻛﻔﺎﺋﺘﻬ ــﻢ وﺗﺄﻫﻴﻠﻬ ــﻢ اﻟﻌﻠﻤ ــﻲ واﻟﻤﻬﻨﻲ وﻫﻢ‬

‫‪y "z 5 V H +‬‬

‫ ' ‪!W$- 0 ;S mF#$‬‬

‫اﻟﺬﻳ ــﻦ ﻳﻌﺘﻤﺪ ﻋﻠﻴﻬ ــﻢ ﺑﻌﺪ اﻟﻤﻮﻟ ــﻰ ﻋﺰوﺟﻞ‬ ‫ﻓ ــﻲ ﺗﻨﻔﻴ ــﺬ ﺧﻄ ــﻂ اﻟﺪوﻟ ــﺔ وﻣﺸ ــﺮوﻋﺎﺗﻬﺎ‬ ‫اﻟﺘﻨﻤﻮﻳﺔ واﻻﻗﺘﺼﺎدﻳﺔ‪ ،‬ﻣﺸﻴﺮًا إﻟﻰ أﻧﻪ ﻣﻦ‬ ‫ﻫﺬا اﻟﻤﻨﻄﻠﻖ ﺳﻌﺖ ﺣﻜﻮﻣﺔ ﺧﺎدم اﻟﺤﺮﻣﻴﻦ‬ ‫اﻟﺸﺮﻳﻔﻴﻦ وﺳﻤﻮ وﻟﻲ ﻋﻬﺪه ا(ﻣﻴﻦ وﺳﻤﻮ‬ ‫اﻟﻨﺎﺋﺐ اﻟﺜﺎﻧﻲ ﺣﻔﻈﻬﻢ ا‪ m‬ﻋﻠﻰ اﻻﺳ ــﺘﺜﻤﺎر‬ ‫ا(ﻣﺜ ــﻞ ﻓ ــﻲ ﻫ ــﺬه اﻟﺸ ــﺮﻳﺤﺔ اﻟﻐﺎﻟﻴ ــﺔ ﻣ ــﻦ‬ ‫ﺧ ــﻼل اﻟﺘﻌﻠﻴ ــﻢ واﻟﺘﺪرﻳ ــﺐ واﻟﺘﺄﻫﻴﻞ ﺣﻴﺚ‬ ‫ﺧﺼﺼ ــﺖ اﻟﺪوﻟﺔ رﺑﻊ ﻣﻴﺰاﻧﻴﺘﻬﺎ اﻟﺴ ــﻨﻮﻳﺔ‬ ‫ﻟﻠﺘﻌﻠﻴ ــﻢ إﻳﻤﺎ ًﻧﺎ ﺑﺄﻫﻤﻴﺘﻪ ﻛﻮﻧﻪ اﻟﺮﻛﻴﺰة اﻟﺘﻲ‬ ‫ﺗﻘﻮم ﻋﻠﻴﻬﺎ ﻧﻬﻀﺔ ا(ﻣﻢ‪.‬‬ ‫وأﻟﻤ ــﺢ ﺳ ــﻤﻮه إﻟ ــﻰ أن اﻧﻌﻘ ــﺎد ﻫ ــﺬا‬ ‫اﻟﻤﻨﺘ ــﺪى اﻟﻌﺎﻟﻤ ــﻲ ﺳ ــﻨﻮﻳًﺎ ﻓﻲ إﺣ ــﺪى أﻫﻢ‬

‫ ‪5 V*  3C‬‬

‫اﻟﻤ ــﺪن اﻟﺘﺠﺎرﻳ ــﺔ واﻟﺼﻨﺎﻋﻴ ــﺔ ﻓ ــﻲ اﻟﻮﻃﻦ‬ ‫اﻟﻌﺮﺑ ــﻲ »ﺟﺪة ﺑﻮاﺑﺔ اﻟﺤﺮﻣﻴﻦ اﻟﺸ ــﺮﻳﻔﻴﻦ«‬ ‫ذات اﻟﻤﺮﻛ ــﺰ اﻟﺘﺠ ــﺎري واﻟﺼﻨﺎﻋ ــﻲ‬ ‫واﻟﺴ ــﻴﺎﺣﻲ ‪ ..‬اﻟﻤﺪﻳﻨﺔ اﻟﺠﺎذﺑﺔ ﻟﻼﺳﺘﺜﻤﺎر‬ ‫اﻟﺤﺎﺿﻨ ــﺔ ﻟﻤﻘﻮﻣﺎت اﻟﺘﻤﻴ ــﺰ وﻫﻮ أﺣﺪ أﻫﻢ‬ ‫ﻋﻮاﻣﻞ ﻧﺠﺎﺣﻪ اﻟﻤﺴﺘﻤﺮة‪.‬‬ ‫وﺗﻮﺟ ــﻪ ﺳ ــﻤﻮ أﻣﻴ ــﺮ ﻣﻨﻄﻘ ــﺔ ﻣﻜ ــﺔ‬ ‫اﻟﻤﻜﺮﻣ ــﺔ ﻓﻲ ﺧﺘﺎم ﻛﻠﻤﺘﻪ ﺑﺎﻟﺸ ــﻜﺮ ﻟﻠﻘﺎﺋﻤﻴﻦ‬ ‫ﻋﻠﻰ ﻫ ــﺬا اﻟﻤﻨﺘﺪى واﻟﺪاﻋﻤﻴ ــﻦ ﻟﻪ واﻟﺮﻋﺎة‬ ‫وﻛﻞ ﻣﻦ ﺳ ــﺎﻫﻢ ﻓﻲ اﻻﻋ ــﺪاد واﻟﺘﻨﻈﻴﻢ ﻟﻬﺬا‬ ‫اﻟﺤ ــﺪث اﻻﻗﺘﺼ ــﺎدي اﻟﻌﺎﻟﻤ ــﻲ واﻟﻀﻴﻮف‬ ‫واﻟﻤﺸ ــﺎرﻛﻴﻦ ﻓﻲ اﻟﻤﻨﺘ ــﺪى ﻣﺘﻤﻨﻴًﺎ ﻟﻠﺠﻤﻴﻊ‬ ‫اﻟﺘﻮﻓﻴ ــﻖ وﻟﻠﻤﻨﺘ ــﺪى اﻟﻨﺠ ــﺎح وﺗﺤﻘﻴ ــﻖ‬

‫اﻻﻫﺪاف اﻟﻤﺮﺟﻮة ﻣﻨﻪ‪.‬‬ ‫وأﻧﻄﻠ ــﻖ ﺣﻔ ــﻞ اﻻﻓﺘﺘﺎح ﻋﻨﺪ اﻟﺘﺎﺳ ــﻌﺔ‬ ‫ﻣ ــﻦ ﻣﺴ ــﺎء أﻣ ــﺲ ﺑﺸ ــﻜﻞ ﻣﺒﻬ ــﺮ ﺑﻤﺸ ــﺎرﻛﺔ‬ ‫)‪ (٤٢‬وزﻳﺮًا وﻣﺴ ــﺆو ًﻟﺎ وﺷ ــﺨﺼﻴﺔ ﻣﺤﻠﻴﺔ‬ ‫وﻋﺎﻟﻤﻴ ــﺔ‪ ،‬وﺣﻀ ــﻮر أﻛﺜ ــﺮ ﻣ ــﻦ )‪(٢٠٠٠‬‬ ‫ﺷ ــﺨﺺ ﺗﻔﺎﻋﻠﻮا ﻣﻊ اﻟﺠﻠﺴ ــﺔ ا(وﻟﻰ اﻟﺘﻲ‬ ‫ﺗﺤﻤ ــﻞ ﻋ ــﺐء ﺗﻮﻓﻴﺮ أﻛﺜﺮ ﻣ ــﻦ )‪ (١٥‬ﻣﻠﻴﻮن‬ ‫ﻓﺮﺻ ــﺔ وﻇﻴﻔﻴ ــﺔ ﻓ ــﻲ دول ﻣﻨﻄﻘ ــﺔ اﻟﺸ ــﺮق‬ ‫ا(وﺳ ــﻂ ﺧﻼل اﻟﺴﻨﻮات اﻟﻌﺸ ــﺮ اﻟﻤﻘﺒﻠﺔ‪،‬‬ ‫وﺗﻨﺎﻗﺶ ﻗﻀﺎﻳﺎ ﺗﻤﻜﻴﻦ اﻟﺸﺒﺎب واﻻﺳﺘﻔﺎدة‬ ‫ﻣﻦ ﻃﺎﻗﺘﻬﻢ ﻟﺘﺴﺮﻳﻊ ﻋﺠﻠﺔ ا‪4‬ﻧﺘﺎج ﺣﻴﺚ ﺑﺪأ‬ ‫اﻟﺤﻔ ــﻞ ﺑﺎﻟﻘﺮآن اﻟﻜﺮﻳ ــﻢ وﺗﺤﺪث إﻟﻰ ﺟﺎﻧﺐ‬ ‫ﺳ ــﻤﻮ أﻣﻴ ــﺮ ﻣﻨﻄﻘ ــﺔ ﻣﻜ ــﺔ اﻟﻤﻜﺮﻣ ــﺔ‪ ،‬وزﻳﺮ‬

‫اﻟﺘﺠ ــﺎرة واﻟﺼﻨﺎﻋ ــﺔ اﻟﺪﻛﺘ ــﻮر ﺗﻮﻓﻴ ــﻖ ﺑﻦ‬ ‫ﻓ ــﻮزان اﻟﺮﺑﻴﻌ ــﺔ‪ ،‬ورﺋﻴ ــﺲ ﻣﺠﻠ ــﺲ إدارة‬ ‫ﻏﺮﻓﺔ ﺟﺪة ورﺋﻴﺲ اﻟﻤﻨﺘﺪى اﻟﺸ ــﻴﺦ ﺻﺎﻟﺢ‬ ‫ﺑ ــﻦ ﻋﺒ ــﺪا‪ m‬ﻛﺎﻣ ــﻞ‪ ،‬وﺷ ــﻬﺪ ً‬ ‫ﻋﺮﺿ ــﺎ ﻣﺮﺋﻴًﺎ‬ ‫ﻋ ــﻦ ﻣﻨﺘﺪى ﺟ ــﺪة اﻻﻗﺘﺼﺎدي ﻣﻦ ﻧﺴ ــﺨﺘﻪ‬ ‫ا(وﻟ ــﻰ وﺣﺘ ــﻰ وﺻﻮﻟﻪ ﻟﻠﻌﺎﻟﻤﻴ ــﺔ وﺗﺤﻮﻟﻪ‬ ‫ﻟﺜﺎﻧ ــﻲ أﻫ ــﻢ ﻣﻨﺘ ــﺪى دوﻟ ــﻲ‪ ،‬وﺷ ــﺎرك ﻓ ــﻲ‬ ‫اﻟﺤﻔ ــﻞ ﻛﻮﻛﺒ ــﺔ ﻣ ــﻦ أﺑ ــﺮز رﺟ ــﺎﻻت اﻟﺪوﻟﺔ‬ ‫وا(ﻣﺮاء واﻟﻤﺴ ــﺆوﻟﻴﻦ وأﺻﺤﺎب ا(ﻋﻤﺎل‬ ‫واﻟﻤﻔﻜﺮﻳﻦ وﺧﺒ ــﺮاء اﻻﻗﺘﺼﺎد‪ ،‬وﻛﺮم أﻣﻴﺮ‬ ‫ﻣﻨﻄﻘ ــﺔ ﻣﻜﺔ اﻟﻤﻜﺮﻣ ــﺔ اﻟﺮﻋ ــﺎة واﻟﻤﻨﻈﻤﻮن‬ ‫واﻟﺸﺮﻛﺎء‪ ،‬ﻗﺒﻞ أن ﻳﺸﺎرك اﻟﺠﻤﻴﻊ ﻓﻲ ﺣﻔﻞ‬ ‫اﻟﻌﺸﺎء اﻟﺬي أﻋﺪ ﻟﻀﻴﻮف اﻟﻤﻤﻠﻜﺔ‪.‬‬

‫ !‪!*%o9RV—. ]5 'wE/6!i EW@+ H38 >-3‬‬ ‫ﻛﺸ ــﻒ وزﻳ ــﺮ اﻟﺘﺠ ــﺎرة واﻟﺼﻨﺎﻋ ــﺔ‬ ‫اﻟﺪﻛﺘ ــﻮر ﺗﻮﻓﻴ ــﻖ ﺑ ــﻦ ﻓ ــﻮزان اﻟﺮﺑﻴﻌ ــﺔ‬ ‫ﻋ ــﻦ ﺗﻄﺒﻴ ــﻖ اﻟ ــﻮزارة ﻧﻈ ــﺎم اﻟﺴ ــﺠﻞ‬ ‫ا‪4‬ﻟﻜﺘﺮوﻧ ــﻲ واﻻﺳ ــﺘﻐﻨﺎء ﻋ ــﻦ اﻟ ــﻮرق‬ ‫وا‪4‬ﺟ ــﺮاءات اﻟﺮوﺗﻴﻨﻴ ــﺔ ﺧ ــﻼل ﺛﻼﺛ ــﺔ‬ ‫أﺷ ــﻬﺮ ﻣﺸ ــﻴﺮًا إﻟ ــﻰ أن ﻣﺮاﺟﻌ ــﺔ ﺟﻤﻴ ــﻊ‬ ‫اﻟﻘﻄﺎﻋ ــﺎت اﻟﺤﻜﻮﻣﻴﺔ واﻟﺒﻨﻮك ﺳ ــﺘﻜﻮن‬ ‫ﻋﺒ ــﺮ اﻟﺮﺑ ــﻂ ا‪4‬ﻟﻜﺘﺮوﻧ ــﻲ ﺑﺎﻟﻜﺎﻣ ــﻞ دون‬ ‫اﻟﺤﺎﺟ ــﺔ إﻟ ــﻰ ﻣﺮاﺟﻌ ــﺔ وزارة اﻟﺘﺠ ــﺎرة‬ ‫واﻟﺼﻨﺎﻋﺔ واﻻرﺗﺒﺎط ً‬ ‫أﻳﻀﺎ ﻣﻊ ﻣﺨﺘﻠﻒ‬ ‫اﻟﻘﻄﺎﻋﺎت اﻟﺤﻜﻮﻣﻴﺔ ذات اﻟﻌﻼﻗﺔ‪.‬‬ ‫وأﻛ ــﺪ اﻟﺮﺑﻴﻌﺔ ﺧﻼل ﻛﻠﻤﺘﻪ أﻣﺲ ﻓﻲ‬ ‫ﻣﻨﺘ ــﺪى ﺟﺪة اﻻﻗﺘﺼﺎدي ﻋﻠﻰ أن إﺻﺪار‬ ‫اﻟﺴﺠﻼت اﻟﺘﺠﺎرﻳﺔ ﺳ ــﻴﻜﻮن إﻟﻜﺘﺮوﻧﻴًﺎ‬ ‫ﺑﺸ ــﻜﻞ ﻛﺎﻣ ــﻞ ﺑﻌﺪ ﺛﻼﺛ ــﺔ أﺷ ــﻬﺮ‪ ،‬ﻛﻤﺎ أن‬ ‫اﻟﻤﻠﻔﺎت اﻟﺨﻀ ــﺮاء اﻟﻘﺪﻳﻤﺔ اﻟﻤﺨﺼﺼﺔ‬ ‫ﻟﻤﻌﺎﻣﻼت إﺻ ــﺪار اﻟﺴ ــﺠﻼت اﻟﺘﺠﺎرﻳﺔ‬ ‫ﺳ ــﺘﻠﻐﻰ ﺑﺸ ــﻜﻞ ﻧﻬﺎﺋ ــﻲ‪ ،‬وﺳ ــﺘﺘﻢ ﻋﻤﻠﻴﺔ‬

‫ا‪4‬ﺻﺪار ﺑﺸﻜﻞ إﻟﻜﺘﺮوﻧﻲ‪.‬‬ ‫اﻟﺮﺑﻴﻌﺔاﻟﻤﺰاﻳ ــﺎ‬ ‫واﺳ ــﺘﻌﺮض‬ ‫اﻟﺘﻨﺎﻓﺴ ــﻴﺔ ﻟﻠﻤﻤﻠﻜ ــﺔ واﻟﺤﻮاﻓ ــﺰ‬ ‫واﻟﺘﺴ ــﻬﻴﻼت اﻟﺘ ــﻲ ﺗﻘﺪﻣﻬ ــﺎ ﻋﻠﻰ ﺻﻌﻴﺪ‬ ‫اﻻﺳ ــﺘﺜﻤﺎرات ا(ﺟﻨﺒﻴ ــﺔ‪ ،‬ﻣﺆﻛـ ـﺪًا ﻋﻠ ــﻰ‬ ‫أﻫﻤﻴ ــﺔ ﻣﺒﺎدرة رﺟ ــﺎل وﺷ ــﺒﺎب ا(ﻋﻤﺎل‬ ‫ﺑﺘﺄﺳﻴﺲ ﻣﺸﺮوﻋﺎت ﺟﺪﻳﺪة ﻓﻲ ﻣﺨﺘﻠﻒ‬ ‫ﻣﻨﺎﻃ ــﻖ اﻟﻤﻤﻠﻜ ــﺔ ﻓﻠ ــﻜﻞ ﻣﻨﻄﻘ ــﺔ ﻣﺰاﻳ ــﺎ‬ ‫ﺗﻨﺎﻓﺴﻴﺔ وﻣﻮارد أوﻟﻴﺔ‪.‬‬ ‫وأﺷ ــﺎراﻟﺮﺑﻴﻌﺔ إﻟ ــﻰ أن اﻟﻤ ــﺪن‬ ‫اﻟﺼﻨﺎﻋﻴ ــﺔ وﻓ ــﺮت اﻟﺒﻨﻴ ــﺔ اﻟﺘﺤﺘﻴ ــﺔ‬ ‫اﻟﺠﺎذﺑ ــﺔ ﻟﻠﻤﺸ ــﺮوﻋﺎت اﻟﺘﻨﻤﻮﻳ ــﺔ‬ ‫ﺧﺼﻮﺻ ــﺎ اﻟﺼﻨﺎﻋﻴ ــﺔ واﻟﻤﺴ ــﺎﻧﺪة‬ ‫ً‬ ‫ﻟﻠﺼﻨﺎﻋ ــﺔ ﻣﻤ ــﺎ ﻳﺪﻋﻢ ﺟﻬ ــﻮد اﻟﻤﻤﻠﻜﺔ ﻓﻲ‬ ‫ﺗﻮﻃﻴ ــﻦ اﺣﺘﻴﺎﺟﺎﺗﻬﺎ‪ ،‬وﺗﺤﻘﻴ ــﻖ اﻟﺘﻨﻤﻴﺔ‬ ‫اﻟﻤﺘﻮازﻧﺔ‪.‬‬ ‫وﻋﺒ ــﺮ ﻋ ــﻦ ﺷ ــﺮﻓﻪ ﺑﺎﻟﻤﺸ ــﺎرﻛﺔ ﻓ ــﻲ‬ ‫اﻟﻤﻨﺘ ــﺪى ﻣﺒﺮ ًزا أﻃﺮوﺣﺎﺗﻪ واﻟﻨﻘﺎﺷ ــﺎت‬

‫اﻟﺤﺮﻣﻴ ــﻦ اﻟﺸ ــﺮﻳﻔﻴﻦ ﺑﺪﻋ ــﻢ ورﻋﺎﻳ ــﺔ‬ ‫ﻫﺬا اﻟﻘﻄﺎع‪ .‬واﺳ ــﺘﻌﺮض اﻟﻤﺸ ــﺮوﻋﺎت‬ ‫ﺑﻤﺨﺘﻠﻒ أﺷ ــﻜﺎﻟﻬﺎ وﺻﻮرﻫﺎ ﻣﺎ ﻳﺘﻌﺮض‬ ‫ﺑﺎﻟﺒﻨﻴ ــﺔ اﻟﺘﺤﺘﻴ ــﺔ وﻣﻨ ــﺢ اﻟﺘﺮاﺧﻴ ــﺺ‬ ‫اﻟﺼﻨﺎﻋﻴ ــﺔ ﺑﺸ ــﻜﻞ ﻋﺎﺟ ــﻞ وﺗﻮﻇﻴ ــﻒ‬ ‫اﻟﺘﻘﻨﻴ ــﺔ ا‪4‬ﻟﻜﺘﺮوﻧﻴ ــﺔ ﻓ ــﻲ ﺳ ــﺮﻋﺔ إﻧﻬﺎء‬ ‫ﻫﺬه ا‪4‬ﺟﺮاءات‪.‬‬ ‫وﺷ ــﺪد ﻋﻠ ــﻰ دور إﻗﺎﻣ ــﺔ اﻟﻤﻌﺎرض‬ ‫واﻟﻔﻌﺎﻟﻴﺎت اﻟﺘﺠﺎرﻳﺔ واﻟﺼﻨﺎﻋﻴﺔ‬ ‫إﺿﺎﻓﺔ إﻟﻰ ﺗﺴ ــﺠﻴﻞ ‪ ١٦‬أﻟﻒ ﻋﻼﻣﺔ‬ ‫ﺗﺠﺎرﻳ ــﺔ ﻟﻬ ــﺬا اﻟﻌ ــﺎم ﻓﻲ ﺟﻤﻴ ــﻊ ﻣﻨﺎﻃﻖ‬ ‫اﻟﻤﻤﻠﻜ ــﺔ‪ ،‬وﺗﺤﻮﻳ ــﻞ ﻛﺒﻴ ــﺮ ﻓ ــﻲ ﻣﺠ ــﺎل‬ ‫إﺟﺮاءات اﻟﺸ ــﺮﻛﺎت ﻓﻲ ﻣﺨﺘﻠﻒ ﻣﻨﺎﻃﻖ‬ ‫وﻣﺤﺎﻓﻈ ــﺎت اﻟﻤﻤﻠﻜ ــﺔ‪ ،‬ﻣﺸ ــﻴﺮًا إﻟ ــﻰ أن‬ ‫ﻛﻞ ﻫ ــﺬه ا‪4‬ﺟ ــﺮاءات واﻟﺘﻄﻮﻳ ــﺮ ﻟﺨﺪﻣﺔ‬ ‫‪y + DF Q+9 8W6 '/  IF . .‬‬‫ﻗﻄ ــﺎع اﻟﺘﺠﺎرة واﻟﺼﻨﺎﻋ ــﺔ اﻟﺬي ﻳﺤﻈﻰ‬ ‫اﻟﺘ ــﻲ ﻳﺘﻌ ــﺮض ﻟﻬ ــﺎ ﻓ ــﻲ إﺛﺮاء اﻟﻮﺳ ــﻂ اﻟﺘﺠ ــﺎرة واﻟﺼﻨﺎﻋﺔ ﻓ ــﻲ اﻟﻤﻤﻠﻜﺔ ﻣﺆﻛﺪًا ﺑﺘﻄﻮﻳﺮ ورﻗﻲ ﻣﻦ ﺧﻼل ﺗﻄﺒﻴﻖ اﻟﺠﻮدة‬ ‫اﻻﻗﺘﺼ ــﺎدي اﻟ ــﺬي ﻫ ــﻮ ﺟ ــﺰء ﻣ ــﻦ ﻣﻬﺎم اﻫﺘﻤ ــﺎم اﻟﻘﻴ ــﺎدة وﻋﻠ ــﻰ رأﺳ ــﻬﺎ ﺧ ــﺎدم ﻓﻲ اﻟﻌﻤﻞ‪.‬‬


‫ &‪17 8‬‬

‫‪čîòćã‬‬ ‫      ‪ ! "#$ (  %)      -‬‬

‫  ‬ ‫‪..#82 "$‬‬ ‫‪##&  9Y2‬‬ ‫‪IB#(? B‬‬

‫‪/   'R6 SH2.‬‬

‫‪y H R 't* + d L‬‬

‫‪d -  8—%/!( #?.34 9 8:E V‬‬ ‫‪ - A" @8‬‬ ‫('&‪8< MH,X :%‬‬

‫ﻛﺸ ــﻒ ﻟ ـ ـ »اﻟﻤﺪﻳﻨ ــﺔ« ﻋ ــﺪد ﻣ ــﻦ اﻟﻤﻨﻈﻤﻴ ــﻦ‬ ‫اﻟﻤﺨﻮﻟﻴ ــﻦ ﺑﺎﻟﺘﺮﺗﻴﺒﺎت اﻟﺨﺎﺻ ــﺔ ﻟﻮﻗﺎﺋﻊ أﺣﺪاث‬ ‫ﻣﻨﺘ ــﺪى ﺟ ــﺪة اﻻﻗﺘﺼ ــﺎدي ‪ ٢٠١٤‬اﻟ ــﺬي اﻧﻄﻠﻖ‬ ‫اﻣ ــﺲ اﻟﺜﻼﺛ ــﺎء وﻳﺴ ــﺘﻤﺮ إﻟ ــﻰ ﻏ ــﺪ اﻟﺨﻤﻴ ــﺲ‬ ‫ﻋ ــﻦ ﺧﻄ ــﺔ دﻗﻴﻘ ــﺔ ﻻﺳ ــﺘﻘﺒﺎل ﺿﻴ ــﻮف اﻟﻤﻨﺘﺪى‬ ‫ﺧﺼﻮﺻ ــﺎ اﻟﻘﺎدﻣﻴﻦ ﻣ ــﻦ اﻟﺨﺎرج‬ ‫واﻟﻤﺸ ــﺎرﻛﻴﻦ‬ ‫ً‬ ‫ﻣﻨ ــﺬ وﺻﻮﻟﻬ ــﻢ إﻟﻰ ﻣﻄ ــﺎر اﻟﻤﻠ ــﻚ ﻋﺒﺪاﻟﻌﺰﻳﺰ ﻓﻲ‬ ‫ﺟ ــﺪة وﺣﺘﻰ ﻣﻐﺎدرﺗﻬ ــﻢ إﻟﻰ ﺑﻼدﻫﻢ ﺑﻌ ــﺪ اﻧﺘﻬﺎء‬

‫اﻟﻤﻨﺘﺪى ﻣﺮورًا ﺑﺎﻟﺠﻠﺴ ــﺎت واﻻﻗﺎﻣﺔ وا‪4‬ﻋﺎﺷﺔ‪،‬‬ ‫ﻣﺸ ــﻴﺮﻳﻦ ﻓﻲ ﻫﺬا اﻟﺼﺪد إﻟﻰ وﺟﻮد ﺗﻨﺴ ــﻴﻖ ﻣﻊ‬ ‫ﻏﺮﻓﺔ ﺟﺪة وﻣﺠﻠﺲ ﺟﺪة ﻟﻠﺘﺴﻮﻳﻖ‪.‬‬ ‫ﻛﺎف ﻣﻦ‬ ‫وأﺷ ــﺎروا إﻟﻰ أﻧﻪ ﺗ ــﻢ ﺗﻮﻓﻴﺮ ﻋ ــﺪ ٍد ٍ‬ ‫اﻟﺴ ــﻴﺎرات ﻻﺳ ــﺘﻘﺒﺎل اﻟﻀﻴ ــﻮف‪ ،‬ﻣﺼﻨﻔ ــﺔ ﻋﻠﻰ‬ ‫ﻋ ــﺪة ﻣ ــﺎرﻛﺎت ﻻﺳ ــﺘﻘﺒﺎل ﻛﺒ ــﺎر اﻟﺸ ــﺨﺼﻴﺎت‬ ‫واﺳﺘﺨﺪاﻣﻬﺎ ﻓﻲ ﺗﻨﻘﻼﺗﻬﻢ أﺛﻨﺎء اﻧﻌﻘﺎد اﻟﻤﻨﺘﺪى‪،‬‬ ‫ﺑﺎ‪4‬ﺿﺎﻓ ــﺔ ﻟﺤﺎﻓﻠ ــﺔ ﺧﺎﺻ ــﺔ ﻓ ــﻲ ﺣﺎﻟ ــﺔ اﻟﺘﻨﻘ ــﻞ‬ ‫واﻟﺘﻌﺮف ﻋﻠﻰ ﻣﻌﺎﻟﻢ ﻣﺪﻳﻨﺔ ﺟﺪة‪.‬‬ ‫وﻓﻴﻤ ــﺎ ﻳﺘﻌﻠ ــﻖ ﺑﺈﻗﺎﻣ ــﺔ وإﻋﺎﺷ ــﺔ ﺿﻴ ــﻮف‬ ‫اﻟﻤﻨﺘ ــﺪى أوﺿﺤ ــﻮا أن اﻟﺠﻬ ــﺔ اﻟﻤﻨﻈﻤ ــﺔ راﻋﺖ‬

‫»‪R8&  )' [-Y «6Z‬‬ ‫‰»‪«#JB )Z‬‬ ‫‪ Y )%‬‬

‫‪W!/MoBB9 8:E=Y% (b/R EfG!) c‬‬ ‫‪ - A" @8‬‬ ‫('&‪8< MH,X - %‬‬

‫ﻳﺸﻬﺪ ﻣـﻨـﺘــﺪى ﺟــﺪة اﻻﻗ ـﺘ ـﺼــﺎدي‬ ‫‪٢٠١٤‬م ﺗﻮاﻓﺪ أﻛﺜﺮ ﻣﻦ ‪ ٣٠٠‬إﻋﻼﻣﻲ ﻣﻦ‬ ‫ﻛﺎﻓﺔ وﺳﺎﺋﻞ ا‪4‬ﻋﻼم اﻟﻤﺤﻠﻴﺔ وا(ﺟﻨﺒﻴﺔ‬ ‫وﻣــﻦ ﻣﺨﺘﻠﻒ دول اﻟﻌﺎﻟﻢ ﻗﺒﻞ اﻓﺘﺘﺎح‬ ‫اﻟﻤﻨﺘﺪى اﻟﺬي ﺳﻴﻨﻄﻠﻖ ﺑﺮﻋﺎﻳﺔ ﺻﺎﺣﺐ‬ ‫اﻟﺴﻤﻮ اﻟﻤﻠﻜﻲ ا(ﻣﻴﺮ ﻣﺸﻌﻞ ﺑﻦ ﻋﺒﺪا‪m‬‬ ‫أﻣﻴﺮ ﻣﻨﻄﻘﺔ ﻣﻜﺔ اﻟﻤﻜﺮﻣﺔ ﺑﺤﻀﻮرﻋﺪد‬ ‫ﻣــﻦ اﻟـﺸـﺨـﺼـﻴــﺎت اﻟـﻌــﺎﻟـﻤـﻴــﺔ وﺻـﻨــﺎع‬ ‫اﻟﻘﺮار اﻻﻗﺘﺼﺎدي وأﺻﺤﺎب اﻟﺨﺒﺮة‬ ‫ﻓﻲ اﻟﺤﻘﻠﻴﻦ اﻻﻗﺘﺼﺎدي واﻻﺳﺘﺜﻤﺎري‪.‬‬ ‫وأوﺿــﺢ رﺋﻴﺲ اﻟﻤﺮﻛﺰ ا‪4‬ﻋﻼﻣﻲ‬ ‫ﺑﺎﻟﻤﻨﺘﺪى أﺣﻤﺪ ﺳﻌﻴﺪ اﻟـﻐــﺎﻣــﺪي إﻧﻪ‬ ‫ﺗــﻢ إﻧ ـﺸــﺎء ﻣــﺮﻛــﺰ إﻋــﻼﻣــﻲ داﻋــﻢ ﻟﻜﺎﻓﺔ‬ ‫ﻧﺸﺎﻃﺎت وﻓﻌﺎﻟﻴﺎت اﻟﻤﻨﺘﺪى ﻣﻦ ﻗﺒﻞ‬ ‫اﻓﺘﺘﺎﺣﻪ وﺣﺘﻰ ﻳﻮم اﺧﺘﺘﺎم اﻟﻔﻌﺎﻟﻴﺎت‬ ‫اﻟﺨﻤﻴﺲ اﻟﻘﺎدم‪ ،‬ﻣﺸﻴﺮًا إﻟﻰ أن اﻟﻤﺮ���ﺰ‬

‫‪DWN S SH2. R. «'$‬‬

‫ﺗﻢ ﺗﺠﻬﻴﺰه ﺑﺄﺣﺪث وﺳﺎﺋﻞ اﻻﺗﺼﺎل‬ ‫وﺷﺒﻜﺎت ا‪4‬ﻧﺘﺮﻧﺖ وأﺟﻬﺰة اﻟﺤﺎﺳﺐ‬ ‫ا‪T‬ﻟــ ــﻲ وآﻻت اﻟ ـﺘ ـﺼــﻮﻳــﺮ وﻣ ـﻜــﺎﺋــﻦ‬ ‫اﻟﻄﺒﺎﻋﺔ‪.‬‬ ‫وﺑﻴّﻦ اﻟﻐﺎﻣﺪي إن اﻟﻤﺮﻛﺰ ﻳﻌﻤﻞ‬ ‫وﻣــﻦ ﺧــﻼل ﻗـ ــﺪرات ﺑـﺸــﺮﻳــﺔ ﺻﺤﻔﻴﺔ‬ ‫ﻣﺆﻫﻠﺔ وذات ﺧﺒﺮة واﺳﻌﺔ ﻓﻲ اﻟﺤﻘﻞ‬ ‫ا‪4‬ﻋﻼﻣﻲ ﻳﻤﺜﻠﻮن وﺳﺎﺋﻞ إﻋﻼم ﻣﺨﺘﻠﻔﺔ‬

‫ﻋﻠﻰ ﺗﻘﺪﻳﻢ ﻛﺎﻓﺔ اﻟﺨﺪﻣﺎت ا‪4‬ﻋﻼﻣﻴﺔ ﻣﻦ‬ ‫ﺗﻘﺎرﻳﺮ وأﺧـﺒــﺎر وﺗﻐﻄﻴﺎت ﻣﺘﻮاﺻﻠﺔ‬ ‫ﺣــﻮل ﺟـﻠـﺴــﺎت اﻟـﻤـﻨـﺘــﺪى‪ ،‬واﻟﺘﺮﺗﻴﺐ‬ ‫ﻟﻌﻘﺪ اﻟﻤﺆﺗﻤﺮات اﻟﺼﺤﻔﻴﺔ ﻣــﻊ ﻛﺒﺎر‬ ‫اﻟـﻤـﺸــﺎرﻛـﻴــﻦ ﻓــﻲ اﻟـﻤـﻨـﺘــﺪى ﻟـﻠـﺨــﺮوج‬ ‫ﺑﺤﺼﻴﻠﺔ ﻣﻌﺮﻓﻴﺔ ذات ﻗﻴﻤﺔ ﻣﻀﺎﻓﺔ‬ ‫ﻟـ ـﻠـــﺮؤى وا(ﻫ ـ ـ ـ ــﺪاف اﻟـ ـﺘ ــﻲ رﺳ ـﻤ ـﻬــﺎ‬ ‫اﻟﻤﻨﺘﺪى‪.‬‬

‫‪> *+ "' $ *+ (

 ) ,.  /%01 SMS " 2 32 41 5 6 3789‬‬ ‫‪(Zain) :: ;(Mobily) < ;(Stc)  = " 2.‬‬

‫‪saadelsbeai@gmail.com‬‬

‫ﺗﺸ ــﺎرك ﻣﺠﻤﻮﻋ ــﺔ ا(ﻏ ــﺮ ﻓﻲ ﻣﻨﺘ ــﺪى ﺟ ــﺪة اﻻﻗﺘﺼﺎدي‬ ‫‪٢٠١٤‬م‪ ،‬ﺑﺮﻋﺎﻳ ــﺔ ﺻﺎﺣ ــﺐ اﻟﺴ ــﻤﻮ اﻟﻤﻠﻜ ــﻲ ا(ﻣﻴ ــﺮ ﻣﺸ ــﻌﻞ‬ ‫ﺑ ــﻦ ﻋﺒ ــﺪا‪ m‬ﺑﻦ ﻋﺒﺪاﻟﻌﺰﻳ ــﺰ ‪-‬ﺣﻔﻈﻪ ا‪ -m‬أﻣﻴ ــﺮ ﻣﻨﻄﻘﺔ ﻣﻜﺔ‬ ‫اﻟﻤﻜﺮﻣ ــﺔ ﺧﻼل اﻟﻔﺘﺮة ﻣﻦ ‪ ١٨‬إﻟ ــﻰ ‪ ٢٠‬ﻣﺎرس اﻟﺠﺎري ﺗﺤﺖ‬ ‫ﺷ ــﻌﺎر )ا‪4‬ﻧﻤﺎء ﻣﻦ ﺧﻼل اﻟﺸ ــﺒﺎب(‪ .‬ﺑﻮرﻗﺔ ﻋﻦ ﻋﻤﻞ ا(ﺳﺮة‬ ‫اﻟﻤﻌﺮﻓﻴﺔ وﻳﻌﺘﺒﺮ اﻟﻠﻘﺎء اﻣﺘﺪادًا ﻟﻠﺪور اﻟﺮﻳﺎدي اﻟﺬي ﺗﺴﻌﻰ‬ ‫إﻟﻴﻪ ا(ﻏﺮ وﺗﺠﺴ ــﻴﺪًا ﻟﻠﻤﺸ ــﺮوﻋﺎت واﻟﻤﺒ ــﺎدرات اﻟﺘﻲ ﻗﺎﻣﺖ‬ ‫ﺑﻬ ــﺎ ﻟﻠﻮﺻ ــﻮل إﻟ ــﻰ ﻣﺠﺘﻤ ــﻊ اﻗﺘﺼ ــﺎد ﻣﻌﺮﻓﻲ ﻣﻦ دﻋ ــﻢ رواد‬ ‫ا(ﻋﻤ ــﺎل ﻓ ــﻲ ا(ﺳ ــﻮاق اﻟﻨﺎﺷ ــﺌﺔ وﻣﻦ ﺧ ــﻼل ﺗﺒﻨﻲ دراﺳ ــﺔ‬ ‫ا(ﺳﺮة اﻟﻤﻌﺮﻓﻴﺔ إﻳﻤﺎ ًﻧﺎ ﺑﺄﻫﻤﻴﺔ ﺗﻔﻌﻴﻞ دور ا(ﺳﺮة اﻟﻤﻌﺮﻓﻴﺔ‬ ‫ﻛﻨﻮاة أﺳﺎﺳﻴﺔ ﻓﻲ ﻣﻨﻈﻮﻣﺔ اﻟﻤﺠﺘﻤﻊ اﻟﻤﻌﺮﻓﻲ‪ ،‬ﺣﻴﺚ ﺗﻬﺪف‬ ‫إﻟﻰ اﻛﺘﺴﺎب وﺟﻠﺐ اﻟﻤﻌﺮﻓﺔ ﻟﻜﻞ ﻣﺎﻳﺘﻌﻠﻖ ﺑﺎ(ﺳﺮة وﻣﻬﺎرات‬ ‫ا(ﺑﻨﺎء وﺗﻬﻴﺌﺘﻬﻢ ﻟﻠﺨﺮوج اﻟﻰ ﺳ ــﻮق اﻟﻌﻤﻞ‪ .‬إن دﻋﻢ ﻣﻔﻬﻮم‬ ‫ا(ﺳ ــﺮة اﻟﻤﻌﺮﻓﻴﺔ اﻟﺘﻲ ﺗﺘﻤﺘﻊ ﺑﻮﻋﻲ وإدراك ﺑﺪور اﻟﻮاﻟﺪﻳﻦ‬ ‫ﻓ ــﻲ ﺗﻨﻤﻴ ــﺔ ﻣﻬ ــﺎرات ا(ﺑﻨ ــﺎء ا(ﺳﺎﺳ ــﻴﺔ ﻟﻠﻨﻬﻮض ﺑﺎ(ﺳ ــﺮة‬ ‫راع وﻣﻮﺟﻪ (ﺟﻴﺎل اﻟﻤﺴﺘﻘﺒﻞ‪.‬‬ ‫اﻟﺴﻌﻮدﻳﺔ ﻟﺘﻜﻮن ﺧﻴﺮ ٍ‬

‫ذﻟ ــﻚ ﺑﻜﻞ دﻗ ــﺔ وﻟﺪﻳﻬ ــﺎ ﻃﺎﻗﻢ ﻣﺘﺨﺼ ــﺺ ﻳﺘﻮﻟﻰ‬ ‫ا‪4‬ﺷ ــﺮاف ﻋﻠ ــﻰ ﻛﻞ اﺣﺘﻴﺎﺟ ــﺎت اﻟﻤﺸ ــﺎرﻛﻴﻦ‬ ‫وﻫﺬا اﻟﻄﺎﻗ ــﻢ ﻳﺘﺤﺪث ﻟﻐﺎت أﺟﻨﺒﻴ ــﺔ إﺿﺎﻓﺔ إﻟﻰ‬ ‫اﻟﻌﺮﺑﻴ ــﺔ وﻣﻠﻢ ﺑﻜﻞ اﻟﻀﻴﻮف وﻳﻌﻤﻞ ﻋﻠﻰ ﺗﻮﻓﻴﺮ‬ ‫ﻛﻞ ﻣﺘﻄﻠﺒﺎﺗﻬ ــﻢ‪ ،‬ﻣﺆﻛﺪﻳﻦ ﻓ ــﻲ ﻫﺬا اﻟﺼﺪد اﻫﺘﻤﺎم‬ ‫ا(ﺟﻬ ــﺰة ا(ﻣﻨﻴﺔ ﺑﺘﻮﻓﻴﺮ ﻛﻞ اﻻﺣﺘﻴﺎﻃﺎت ﻟﺘﺄﻣﻴﻦ‬ ‫اﻟﻀﻴﻮف وﺟﻠﺴﺎت اﻟﻤﻨﺘﺪى‪.‬‬ ‫ﻣﻦ ﺟﺎﻧﺐ آﺧﺮ ﻛﺸ ــﻒ أﺣ ــﺪ رﺟﺎل ا(ﻣﻦ ﻓﻲ‬ ‫اﻟﻤﻮﻗ ــﻊ أن اﻟﺠﻬﺎت ا(ﻣﻨﻴﺔ وﻓﺮت ﻋﻨﺼﺮًا أﻣﻨﻴًﺎ‬ ‫ﻣﺘﻤﻴـ ـ ًﺰا ﻟﻔﻌﺎﻟﻴﺎت اﻟﻤﻨﺘﺪى وﻳﺸ ــﻤﻞ ذﻟﻚ ﻋﻨﺎﺻﺮ‬ ‫ﻣﻦ اﻟﻤﺮور‪ ،‬وأﺧﺮى ﻣﻦ أﻣﻦ اﻟﻤﻨﺎﺳ ــﺒﺎت ﻣﺰودة‬

‫ﺑﺄﺟﻬ ــﺰة ﺗﻔﺘﻴ ــﺶ ﻣ ــﻦ أﺟ ــﻞ راﺣ ــﺔ اﻟﻤﺸ ــﺎرﻛﻴﻦ‬ ‫وﺳﻼﻣﺘﻬﻢ‪.‬‬ ‫ﻣ ــﻦ ﺟﺎﻧ ــﺐ آﺧ ــﺮ ﺗ ــﻢ ﺗﺨﺼﻴ ــﺺ ﻣﻮﻗ ــﻊ‬ ‫ﻟﻤﻮاﻗﻒ اﻟﺴ ــﻴﺎرات ﻟﻠﺰوار واﻟﻤﺸ ــﺎرﻛﻴﻦ اﻟﺬﻳﻦ‬ ‫ﻟﻢ ﻳﺘﻤﻜﻨﻮا ﻣﻦ اﻟﻮﻗﻮف داﺧﻞ ﺳ ــﺎﺣﺎت اﻟﻔﻨﺪق‪،‬‬ ‫وﻗﺎﻣ ــﺖ اﻟﻠﺠﻨ ــﺔ اﻟﻤﻨﻈﻤﺔ ﻛﻌﺎدﺗﻬ ــﺎ ﻛﻞ ﻋﺎم ﺑﻔﺘﺢ‬ ‫ذﻟ ــﻚ اﻟﻤﻮﻗﻊ ﻻﺳ ــﺘﻘﺒﺎل أﻛﺒﺮ ﻋﺪد ﻣ ــﻦ اﻟﻤﺮﻛﺒﺎت‬ ‫ﺑﻬ ــﺪف ﺗﻮﻓﻴ ــﺮ ﻣﻮاﻗ ــﻒ ﺑﻌﻴ ــﺪة ﻋ ــﻦ اﻟﺸ ــﻮارع‬ ‫اﻟﺮﺋﻴﺴ ــﺔ وﺗﻼﻓ ًﻴ ــﺎ ﻟﻠﺰﺣ ــﺎم اﻟﺬي ﻗﺪ ﻳﻨﺘ ــﺞ أﺛﻨﺎء‬ ‫ﺗﻮاﻓﺪ اﻟﺰوار واﻟﺤﺎﺿﺮﻳﻦ ﻣﻤﺎ ﻗﺪ ﻳﺴ ــﺒﺐ إﻋﺎﻗﺔ‬ ‫ﻟﺤﺮﻛﺔ اﻟﻤﺮور‪.‬‬

‫اﺧﺘﺘﻢ ﺻﺎﺣﺐ اﻟﺴﻤﻮ اﻟﻤﻠﻜﻲ ا‪a‬ﻣﻴﺮ ﺳﻠﻤﺎن ﺑﻦ ﻋﺒﺪاﻟﻌﺰﻳﺰ آل ﺳﻌﻮد وﻟﻲ اﻟﻌﻬﺪ‬ ‫اﻟﺴﻌﻮدي ﻧﺎﺋﺐ رﺋﻴﺲ ﻣﺠﻠﺲ اﻟﻮزراء وزﻳﺮ اﻟﺪﻓﺎع ‪-‬ﺣﻔﻈﻪ ا‪ -e‬ﺟﻮﻟﺘﻪ ا‪c‬ﺳﻴﻮﺑﺔ اﻟﺘﻲ‬ ‫ﺷﻤﻠﺖ ﺑﺎﻛﺴﺘﺎن واﻟﻴﺎﺑﺎن واﻟﻬﻨﺪ وﺟﺰر اﻟﻤﺎﻟﺪﻳﻒ ﺑﺰﻳﺎرة اﻟﺼﻴﻦ‪ ،‬وﻗﺪ ﺷﻬﺪت اﻟﺰﻳﺎرة‬ ‫ﻣﺒﺎﺣﺜﺎت اﻗﺘﺼﺎدﻳﺔ وﺳﻴﺎﺳﻴﺔ وﻋﺴﻜﺮﻳﺔ ﻫﺎﻣﺔ ﻟﻠﻄﺮﻓﻴﻦ‪.‬‬ ‫وﺗﻌﺪ زﻳﺎرة ﺳﻤﻮ ا‪a‬ﻣﻴﺮ ﺳﻠﻤﺎن واﻟﻮﻓﺪ اﻟﻤﺮاﻓﻖ ﻟﻪ ﻟﻠﺼﻴﻦ ا‪a‬وﻟﻰ ﻣﻨﺬ ﺗﻮﻟﻴﻪ وﻻﻳﺔ‬ ‫اﻟﻌﻬﺪ‪ ،‬وﻟﻬﺬا ﻓﺎﻟﺰﻳﺎرة ﺗﺘﻤﺘﻊ ﺑﺄﻫﻤﻴﺔ ﻛﺒﻴﺮة ﻓﻲ ﺗﻮﻃﻴﺪ اﻟﻌﻼﻗﺎت ﺑﻴﻦ اﻟﻤﻤﻠﻜﺔ واﻟﺼﻴﻦ‬ ‫وﺗﻌﻤﻴﻖ اﻟﺘﻌﺎون اﻟﻤﺘﺒﺎدل‪ ،‬وﻟﻬﺬه اﻟﺰﻳﺎرة أﺑﻌﺎد اﻗﺘﺼﺎدﻳﺔ وﺳﻴﺎﺳﻴﺔ وﻋﺴﻜﺮﻳﺔ‪ ،‬وﻟﻜﻨﻨﺎ‬ ‫ﺳﻨﺮﻛﺰ ﻋﻠﻰ ا‪a‬ﺑﻌﺎد اﻻﻗﺘﺼﺎدﻳﺔ واﻟﺘﺠﺎرﻳﺔ ﺑﻴﻦ اﻟﺒﻠﺪﻳﻦ اﻟﺼﺪﻳﻘﻴﻦ‪.‬‬ ‫ﻳﺬﻛﺮ أن ﻣﻤﻠﻜﺘﻨﺎ اﻟﺤﺒﻴﺒﺔ ﺗﻌﺪ أﻛﺒﺮ ﺷﺮﻳﻚ ﺗﺠﺎري ﻟﺒﻜﻴﻦ ﻓﻲ ﻣﻨﻄﻘﺔ ﻏﺮب آﺳﻴﺎ‬ ‫وإﻓﺮﻳﻘﻴﺎ ﺧﻼل اﻟﻌﻘﺪ اﻟﻤﺎﺿﻲ‪ ،‬ﺣﻴﺚ إن ﺣﺠﻢ اﻟﺘﺒﺎدل ﺑﻴﻦ اﻟﺪوﻟﺘﻴﻦ ﺑﻠﻎ ‪ ٧٣‬ﻣﻠﻴﺎر رﻳﺎل‪،‬‬ ‫ﻳﻘﺎﺑﻠﻬﺎ ﺗﻮﺳﻊ اﻻﺳﺘﺜﻤﺎرات اﻟﺴﻌﻮدﻳﺔ ﻓﻲ اﻟﺼﻴﻦ ﻟﺘﺼﻞ إﻟﻰ ﻧﺤﻮ ‪ ٦٠٠‬ﻣﻠﻴﻮن دوﻻر‪،‬‬ ‫ﻛﻤﺎ أن اﻟﺼﻴﻦ ﺗﻮﻟﻲ اﻫﺘﻤﺎﻣﺎ ﺑﺎﻟﻐﺎ ﻟﻠﺘﻌﺎون ﻓﻲ ﻣﺠﺎل اﻟﻄﺎﻗﺔ ﻣﻊ اﻟﻤﻤﻠﻜﺔ‪ ،‬وﻳﺘﻤﺘﻊ اﻟﺒﻠﺪان‬ ‫ﺑﺈﻣﻜﺎﻧﺎت اﻟﺘﻜﺎﻣﻞ اﻟﻘﻮﻳﺔ ﻓﻲ ﻫﺬا اﻟﻤﺠﺎل‪ ،‬وﻓﻲ ﻋﺎم ‪ ،٢٠١٣‬اﺳﺘﻮردت اﻟﺼﻴﻦ ‪٥٣٫٩‬‬ ‫ﻣﻠﻴﻮن ﻃﻦ ﻣﻦ اﻟﻨﻔﻂ اﻟﺨﺎم ﻣﻦ اﻟﻤﻤﻠﻜﺔ‪ ،‬ﻣﺎ ﻳﻤﺜﻞ ﺧُ ﻤﺲ إﺟﻤﺎﻟﻲ واردات اﻟﺼﻴﻦ ﻣﻦ اﻟﻨﻔﻂ‪.‬‬ ‫واﻟﻌﻼﻗﺔ ﺑﻴﻦ اﻟﻤﻤﻠﻜﺔ واﻟﺼﻴﻦ ﺗﺎرﻳﺨﻴﺔ‪ ،‬وﻫﻨﺎك اﻫﺘﻤﺎم ﻣﺘﺒﺎدل ﺑﺘﻄﻮﻳﺮ اﻟﻌﻼﻗﺎت ﺑﻴﻦ‬ ‫اﻟﻄﺮﻓﻴﻦ‪ ،‬وﻇﻬﺮ ذﻟﻚ ﺟﻠﻴ ًﺎ ﺑﻌﺪ ا‪a‬ﻣﺮ اﻟﻤﻠﻜﻲ ﻣﻦ ﺧﺎدم اﻟﺤﺮﻣﻴﻦ اﻟﺸﺮﻳﻔﻴﻦ اﻟﻤﻠﻚ ﻋﺒﺪا‪e‬‬ ‫ﺑﻦ ﻋﺒﺪاﻟﻌﺰﻳﺰ آل ﺳﻌﻮد ‪-‬ﺣﻔﻈﻪ ا‪ -e‬ﺑﺘﻘﺪﻳﻢ اﻟﻤﺴﺎﻋﺪة إﻟﻰ اﻟﺼﻴﻦ إﺑﺎن ﺗﻌﺮض إﺣﺪى‬ ‫ﻣﺪﻧﻬﺎ ﻟﻠﺰﻟﺰال‪.‬‬ ‫وﻟﻜﻦ اﻟﺴﺆال ﻣﺎ ﻫﻲ أﻫﻤﻴﺔ اﻟﺼﻴﻦ اﻻﻗﺘﺼﺎدﻳﺔ ﺑﺎﻟﻨﺴﺒﺔ ﻟﻠﻤﻤﻠﻜﺔ؟!‬ ‫ﺧﺮﺟﺖ اﻟﺼﻴﻦ ﻣﻦ رﺣﻢ ﺑﻠﺪان اﻟﻌﺎﻟﻢ اﻟﻨﺎﻣﻲ ﻛﻘﻮة اﻗﺘﺼﺎدﻳﺔ ﺻﺎﻋﺪة اﺳﺘﻄﺎﻋﺖ أن‬ ‫ﺗﺤﻘﻖ ﻧﻤﻮا اﻗﺘﺼﺎدﻳﺎ ﻣﺘﺰاﻳﺪا‪ّ ،‬أﻫﻠﻬﺎ ﻟﺘﻨﺎﻓﺲ اﻗﺘﺼﺎدﻳﺎت اﻟﺪول اﻟﻜﺒﺮى وﻋﻠﻰ رأﺳﻬﺎ‬ ‫اﻟﻮﻻﻳﺎت اﻟﻤﺘﺤﺪة ا‪a‬ﻣﺮﻳﻜﻴﺔ‪ ،‬وﺗﻌﺘﺒﺮ اﻟﺼﻴﻦ ﻗﻮة ﺑﺸﺮﻳﺔ ﻋﻠﻰ اﻟﺼﻌﻴﺪ اﻟﻌﺎﻟﻤﻲ‪ ،‬ﺣﻴﺚ ﻳﻔﻮق‬ ‫ﻋﺪد ﺳﻜﺎﻧﻬﺎ ﺣﻮاﻟﻲ ‪ ١٫٣‬ﻣﻠﻴﺎر ﻧﺴﻤﺔ ﺑﻜﺜﺎﻓﺔ ﺳﻜﺎﻧﻴﺔ ﺗﻘﺎرب ‪ ١٣٦‬ﻧﺴﻤﺔ ﻓﻲ اﻟﻜﻠﻢ اﻟﻤﺮﺑﻊ‪.‬‬ ‫وﻗﺪ ﻋﺮﻓﺖ اﻟﺼﻴﻦ ﻧﻤﻮا اﻗﺘﺼﺎدﻳﺎ ﺳﺮﻳﻌﺎ ﺧﻼل اﻟﻌﻘﻮد ا‪a‬ﺧﻴﺮة ﺣﻴﺚ ﺗﺘﻤﻴﺰ اﻟﺰراﻋﺔ‬ ‫اﻟﺼﻴﻨﻴﺔ ﺑﻀﺨﺎﻣﺔ ا‪4‬ﻧﺘﺎج‪ ،‬وﺗﻌﺘﺒﺮ اﻟﺼﻴﻦ ﻣﻦ أﻫﻢ اﻟﺪول اﻟﻤﻨﺘﺠﺔ ﻟرز واﻟﻘﻤﺢ واﻟﺬرة‬ ‫وﻟﻠﻤﺰروﻋﺎت اﻟﺼﻨﺎﻋﻴﺔ )ﺧﺎﺻﺔ اﻟﻘﻄﻦ وﻗﺼﺐ اﻟﺴﻜﺮ واﻟﻨﺒﺎﺗﺎت اﻟﺰﻳﺘﻴﺔ(‪ ،‬واﻟﺨﻀﺮوات‪،‬‬ ‫وﺗﻤﺘﻠﻚ ﻛﺬﻟﻚ ﺛﺮوة ﻣﻬﻤﺔ ﻣﻦ اﻟﺮؤوس اﻟﺤﻴﻮاﻧﻴﺔ‪ ،‬ﻛﻤﺎ ﺗﺴﺎﻫﻢ اﻟﺼﻴﻦ ﺑﺤﺼﺺ ﻣﺮﺗﻔﻌﺔ‬ ‫ﻣﻦ ا‪4‬ﻧﺘﺎج اﻟﻌﺎﻟﻤﻲ ﻟﻠﺼﻨﺎﻋﺎت ا‪a‬ﺳﺎﺳﻴﺔ ﻛﺼﻨﺎﻋﺔ اﻟﺼﻠﺐ وا‪a‬ﻟﻤﻮﻧﻴﻮم‪ ،‬واﻟﺼﻨﺎﻋﺎت‬ ‫اﻟﺘﺠﻬﻴﺰﻳﺔ واﻻﺳﺘﻬﻼﻛﻴﺔ )ﻓﻲ ﻃﻠﻴﻌﺘﻬﺎ ﺻﻨﺎﻋﺔ اﻟﻠﻌﺐ واﻟﻨﺴﻴﺞ وا‪a‬ﺣﺬﻳﺔ(‪.‬‬ ‫وﻋﻨﺪﻣﺎ ﻧﺘﺤﺪث ﻋﻦ اﻟﻌﻼﻗﺎت اﻻﻗﺘﺼﺎدﻳﺔ ﺑﻴﻦ اﻟﻤﻤﻠﻜﺔ واﻟﺼﻴﻦ ﻧﺠﺪ أﻧﻔﺴﻨﺎ أﻣﺎم‬ ‫ﺣﻘﺎﺋﻖ راﺳﺨﺔ أﻫﻤﻬﺎ أن اﻟﻤﺆﺷﺮات ا‪4‬ﺣﺼﺎﺋﻴﺔ اﻟﻤﻌﻠﻨﺔ ﺣﺘﻰ ﻧﻮﻓﻤﺒﺮ ‪ ،٢٠١١‬ﺗﻘﻮل‪ :‬إن‬ ‫أرﻗﺎم اﻟﺘﺒﺎدل اﻟﺘﺠﺎري‪ ،‬ﺷﻬﺪت ارﺗﻔﺎﻋﺎ ﻣﻀﻄﺮدا ﺣﻴﺚ ﺑﻠﻎ ﺣﺠﻢ اﻟﺘﺒﺎدل اﻟﺘﺠﺎري ﺑﻴﻦ‬ ‫اﻟﻤﻤﻠﻜﺔ واﻟﺼﻴﻦ ﺑﻨﻬﺎﻳﺔ ﻧﻮﻓﻤﺒﺮ ‪ ٢٠١١‬م ﻣﺎ ﻗﻴﻤﺘﻪ )‪ ٥٨‬ﻣﻠﻴﺎر دوﻻر أﻣﺮﻳﻜﻲ(‪ ،‬ﺑﻨﺴﺒﺔ ﻧﻤﻮ‬ ‫ﻗﺪرﻫﺎ ‪ ٪٥٠‬ﻋﻦ اﻟﻌﺎم اﻟﺬي ﻗﺒﻠﻪ‪ ،‬ﻛﻤﺎ أن ﺣﺠﻢ اﻟﺘﺒﺎدل اﻟﺘﺠﺎري ﺑﻴﻦ اﻟﺒﻠﺪﻳﻦ ﺑﻠﻎ ﻣﻄﻠﻊ ﻋﺎم‬ ‫‪٢٠١٢‬م )‪ ٦٠‬ﻣﻠﻴﺎر دوﻻر أﻣﺮﻳﻜﻲ(‪ ،‬وﻫﻮ اﻟﻬﺪف اﻟﺬي ﺣﺪدﺗﻪ ﺣﻜﻮﻣﺘﺎ اﻟﺒﻠﺪﻳﻦ ﻟﺒﻠﻮﻏﻪ ﺑﻌﺪ‬ ‫ﺛﻼث ﺳﻨﻮات‪ ،‬وﻫﺬا اﻟﻨﺠﺎح اﻟﻤﺒﻜﺮ ﻳﻌﻜﺲ ﻣﺪى اﻟﺪﻋﻢ اﻟﻜﺒﻴﺮ اﻟﺬي ﻳﺤﻈﻰ ﺑﻪ اﻟﺘﻌﺎون‬ ‫اﻟﺘﺠﺎري واﻻﻗﺘﺼﺎدي ﺑﻴﻦ اﻟﺒﻠﺪﻳﻦ ﻣﻦ اﻟﻘﻴﺎدﺗﻴﻦ واﻟﺤﻜﻮﻣﺘﻴﻦ‪ ،‬ﻛﻤﺎ ﻳﺪل ﻋﻠﻰ ﻫﻤﺔ ﻗﻄﺎع‬ ‫ا‪a‬ﻋﻤﺎل وﻧﺸﺎط اﻟﻘﻄﺎع اﻟﺘﺠﺎري واﻻﻗﺘﺼﺎدي ﻓﻲ اﻟﺒﻠﺪﻳﻦ ﺑﻮﺟﻪ ﻋﺎم‪ ،‬وﻫﺬا ﻳﻌﻨﻲ أﻳﻀ ًﺎ‬ ‫وﺟﻮد اﻟﻤﻨﺎخ ا‪4‬ﻳﺠﺎﺑﻲ واﻟﻤﺸﺠﻊ اﻟﺬي ﺗﺘﻄﻮر ﻓﻴﻪ أوﺟﻪ اﻟﺘﻌﺎون واﻟﻌﻼﻗﺎت‬ ‫اﻟﺜﻨﺎﺋﻴﺔ ﻓﻲ ﻛﻞ اﻟﻤﺠﺎﻻت‪.‬‬ ‫وﺧﺘﺎﻣﺎً‪ ..‬وﺑﻌﺪ اﺳﺘﻌﺮاض ﻛﻞ ﻫﺬه اﻟﻌﻮاﻣﻞ‪ ،‬ﻧﺴﺘﻄﻴﻊ أن ﻧُﺆﻛﱢﺪ ﻋﻠﻰ أن‬ ‫ﺟﻤﻬﻮرﻳﺔ اﻟﺼﻴﻦ اﻟﺸﻌﺒﻴﺔ اﻟﺼﺪﻳﻘﺔ ﻫﻲ ﺷﺮﻳﻚ اﺳﺘﺮاﺗﻴﺠﻲ ﻟﻠﻤﻤﻠﻜﺔ اﻟﻌﺮﺑﻴﺔ‬ ‫اﻟﺴﻌﻮدﻳﺔ ﻋﻠﻰ ا‪a‬ﻣﺪﻳﻦ اﻟﻘﺼﻴﺮ واﻟﺒﻌﻴﺪ‪ ،‬ﻛﻤﺎ ﻳﺠﺐ أن ﻧﺸﻴﺮ إﻟــﻰ آﻣﺎل‬ ‫وﺗﻄﻠﻌﺎت اﻟﺸﻌﺒﻴﻦ اﻟﻌﻈﻴﻤﻴﻦ اﻟﺴﻌﻮدي واﻟﺼﻴﻨﻲ ﻧﺤﻮ ﻋﻼﻗﺎت أوﺛﻖ وﺗﻌﺎون‬ ‫أﺷﻤﻞ وأﻛﺜﺮ دﻳﻤﻮﻣﺔ ﻋﻠﻰ ﻛﻞ اﻟﻤﺴﺘﻮﻳﺎت‪ .‬وا‪ e‬اﻟﻤﻮﻓﻖ‪.‬‬


‫‪16‬‬

‫‪čîòćã‬‬

‫ &‪8‬‬

‫      ‪ ! "#$ (  %)      -‬‬

‫ ‪8$5 59 {,xw h_9 %0j‬‬

‫ )‪ +V!TG%E“K')%E”a T Q.3 L!(!*J.‬‬ ‫(‪" Z["< :Q>$‬‬

‫أﻧﻬ ــﻰ ﺳﻮق ا(ﺳﻬ ــﻢ اﻟﺴﻌﻮدﻳﺔ ﻳﻮم أﻣﺲ‬ ‫اﻟﺜﻼﺛ ــﺎء ﺗﻌﺎﻣﻼﺗ ــﻪ ﻋﻠ ــﻰ ﺗﺮاﺟﻊ ﺑﻠ ــﻎ ‪٣٦٫٣٤-‬‬ ‫ﻧﻘﻄ ــﺔ وﺑﻨﺴﺒ ــﺔ ﺑﻠﻐ ــﺖ ‪ ٠٫٣٩-‬ﻓ ــﻲ اﻟﻤﺎﺋﺔ ﺑﻌﺪ‬ ‫إﻏﻼق ﻣﺆﺷﺮ اﻟﺴﻮق ﻋﻨﺪ ‪ ٩٣٣١‬ﻧﻘﻄﺔ ﻣﺼﺤﻮﺑًﺎ‬ ‫ﺑﺤﺠﻢ ﺗﺪاول ﺑﻠﻎ ‪ ٣٤٧٫٠٣‬ﻣﻠﻴﻮن ﺳﻬﻢ وﺑﻘﻴﻤﺔ‬ ‫إﺟﻤﺎﻟﻴ ــﺔ ﺑﻠﻐ ــﺖ ‪ ٨٫٩٧‬ﻣﻠﻴﺎر رﻳ ــﺎل أﺑﺮﻣﺖ ﻓﻴﻬﺎ‬ ‫‪ ١٤٠٫٨٣‬أﻟ ــﻒ ﺻﻔﻘﺔ‪ .‬وﻣﻦ أﺻﻞ ‪ ١٥٩‬ﺷ ــﺮﻛﺔ‬ ‫ﺗ ــﻢ ﺗﺪاول أﺳﻬﻤﻬﺎ ﻳﻮم أﻣﺲ ارﺗﻔﻌﺖ أﺳﻬﻢ ‪٥٨‬‬ ‫ﺷ ــﺮﻛﺔ‪ ،‬ﻓﻴﻤﺎ ﺗﺮاﺟﻌﺖ أﺳﻬﻢ ‪ ٨٠‬ﺷﺮﻛﺔ‪ ،‬وﺑﻘﻴﺖ‬ ‫‪ ٢١‬ﺷﺮﻛﺔ ﻋﻨﺪ ﻣﺴﺘﻮﻳﺎﺗﻬﺎ اﻟﺴﺎﺑﻘﺔ دون ﺗﻐﻴﻴﺮ‪،‬‬ ‫ﻟﻴﺴﺠ ــﻞ اﻟﺴ ــﻮق ﺑﺬﻟ ــﻚ ﺧﺴﺎﺋ ــﺮ ﻳﻮﻣﻴ ــﺔ ﺑﻠﻐﺖ‬ ‫‪ ٩٫٢٤‬ﻣﻠﻴﺎر رﻳﺎل ﻟﺘﺘﺮاﺟﻊ ﻣﻌﻬﺎ اﺟﻤﺎﻟﻲ اﻟﻘﻴﻤﺔ‬ ‫اﻟﺴﻮﻗﻴﺔ ﻋﻨﺪ ‪ ١٫٨٩٦‬ﺗﺮﻳﻠﻴﻮن رﻳﺎل‪.‬‬ ‫وﻋﻠ ــﻰ ﻣﺴﺘﻮى اﻟﺘﻌﺎﻣﻼت اﻟﻴﻮﻣﻴﺔ واﻟﺘﻲ‬ ‫واﺻﻞ ﻓﻴﻬﺎ اﻟﻤﺆﺷﺮ ﺗﺮاﺟﻌﻪ ﻟﻴﻮﻣﻪ اﻟﺜﺎﻟﺚ ﻋﻠﻰ‬ ‫اﻟﺘﻮاﻟ ــﻲ ﺑﻌ ــﺪ ان اﺳﺘﻬ ــﻞ ﺟﻠﺴﺘﻪ ﻋﻠ ــﻰ ارﺗﻔﺎع‬ ‫وﺻﻞ ﻣﻌﻪ ﺧﻼل اﻟﺨﻤﺲ دﻗﺎﺋﻖ اﻻوﻟﻰ ﻣﻦ ﻋﻤﺮ‬ ‫اﻟﻔﺘ ــﺮة اﻟ ــﻰ اﻋﻠ ــﻰ ﻣﺴﺘﻮى ﻳﻮﻣﻲ ﻋﻨ ــﺪ ‪٩٤٠١‬‬ ‫ﻧﻘﻄﺔ وﻣﻨﻬﺎ دﺧﻞ ﻓﻲ ﻣﻮﺟﺔ ﺟﻨﻲ ارﺑﺎح اﺳﺘﻤﺮ‬ ‫ﺑﺎﻟﺘﺤ ــﺮك اﻟﻬﺎﺑ ــﻂ ﻣﻌﻬ ــﺎ ﺣﺘ ــﻰ اﻟﺴﺎﻋ ــﺔ ‪٢:١٤‬‬ ‫دﻗﻴﻘ ــﺔ واﻟﺘ ــﻲ ﺳﺠ ــﻞ ﻋﻨﺪﻫ ــﺎ ﻗﺎﻋً ﺎ ﻳﻮﻣ ًﻴ ــﺎ ﻋﻨﺪ‬ ‫‪ ٩٣١٥‬ﻧﻘﻄ ــﺔ ﻟﻴﺤﺎول ﻋﻨﺪﻫﺎ اﻻرﺗﺪاد وﺗﻘﻠﻴﺺ‬ ‫ﺧﺴﺎﺋﺮه اﻟﻴﻮﻣﻴﺔ اﻟﺘﻲ اﻛﺘﻔﻰ ﻓﻲ ﺧﺘﺎم ﺟﻠﺴﺘﻪ‬ ‫ﺑﻔﻘﺪان ‪ ٣٦‬ﻧﻘﻄﺔ ﺗﺤ ــﺖ ﺿﻐﻆ ﺛﻤﺎﻧﻴﺔ ﻗﻄﺎﻋﺎت‬ ‫ﻣﺘﺮاﺟﻌ ــﺔ ﺗﺼﺪرﻫﺎ ﻗﻄ ــﺎع اﻻﺳﻤﻨﺖ اﻟﻤﺘﺮاﺟﻊ‬

‫ﺑﻨﺴﺒ ــﺔ ‪ ١٫٥٤-‬ﻓ ــﻲ اﻟﻤﺎﺋﺔ ﺗﻼه ﻗﻄ ــﺎع اﻟﺰراﻋﺔ‬ ‫ﺑﻨﺴﺒﺔ ‪ ٠٫٩٢-‬ﻓﻲ اﻟﻤﺎﺋﺔ ﻳﻠﻴﻪ ﻗﻄﺎع اﻟﺼﻨﺎﻋﺎت‬ ‫اﻟﺒﺘﺮوﻛﻴﻤﺎوﻳﺔ ﺑﻨﺴﺒﺔ ‪ ٠٫٦٢-‬ﻓﻲ اﻟﻤﺎﺋﺔ ﺛﻢ ﻛﻞ‬ ‫ﻣﻦ ﻗﻄﺎع اﻟﺘﻄﻮﻳﺮ اﻟﻌﻘﺎري واﻟﻤﺼﺎرف ﺑﻨﺴﺐ‬ ‫ﺑﻠﻐﺖ ‪ ٠٫٥٢-‬و ‪ ٠٫٥١-‬ﻓﻲ اﻟﻤﺎﺋﺔ ﻋﻠﻰ اﻟﺘﻮاﻟﻲ‪،‬‬ ‫وﻓ ــﻲ اﻟﻤﻘﺎﺑﻞ ارﺗﻔﻌﺖ ﺳﺒﻌﺔ ﻗﻄﺎﻋﺎت ﺟﺎء ﻋﻠﻰ‬ ‫رأس ﻗﺎﺋﻤﺘﻬ ــﺎ ﻗﻄ ــﺎع اﻻﻋ ــﻼم واﻟﻨﺸ ــﺮ ﺑﻨﺴﺒﺔ‬ ‫‪ ٥٫٢٧‬ﻓ ــﻲ اﻟﻤﺎﺋﺔ ﺗﻼه ﻗﻄﺎع اﻟﻔﻨﺎدق واﻟﺴﻴﺎﺣﺔ‬ ‫ﺑﻨﺴﺒﺔ ‪ ٤٫٣٤‬ﻓﻲ اﻟﻤﺎﺋﺔ‪.‬‬ ‫وﻓ ــﻲ ﻗ ــﺮاءة ﻟﺤﺮﻛ ــﺔ اﻟﺴ ــﻮق واﻟﺘﻮﻗﻌﺎت‬ ‫اﻟﻔﻨﻴ ــﺔ ﻳﻼﺣ ــﻆ وﻛﻤ ــﺎ ﻫ ــﻮ ﻣﻮﺿﺢ ﻓ ــﻲ اﻟﺮﺳﻢ‬ ‫اﻟﺒﻴﺎﻧ ــﻲ اﻟﻴﻮﻣﻲ ﺗﻤﻜﻦ اﻟﻤﺆﺷ ــﺮ ﻣﻄﻠﻊ ﺟﻠﺴﺘﻪ‬ ‫ﻣ ــﻦ ﺗﺨﻄ ــﻲ ‪ ٩٣٧٦‬ﻧﻘﻄ ــﺔ وﻫﺬا ﺑ ــﺪوره اﻋﻄﻰ‬ ‫اﻟﺴ ــﻮق اﻟﻀ ــﻮء اﻻﺧﻀﺮ ﻟﻠﻮﺻ ــﻮل اﻟﻰ ﻫﺪف‬ ‫‪ ٩٤٠٠‬ﻧﻘﻄﺔ اﻟﺬي اﺷﺮﻧﺎ اﻟﻴﻪ ﻓﻲ ﻣﻌﺮض ﺗﺤﻠﻴﻞ‬

‫ﻳ ــﻮم اﻣﺲ ﻟﻜﻨﻪ ﻟﻢ ﻳﺴﺘﻄ ــﻊ اﻟﺜﺒﺎت ﻓﻮﻗﻪ ﻟﻜﻮﻧﻪ‬ ‫ﻣﻘﺎوﻣﺔ دﺧﻞ ﻋﻨﺪﻫﺎ اﻟﻤﺆﺷ ــﺮ ﻓ ــﻲ ﻣﻮﺟﺔ ﺟﻨﻲ‬ ‫ارﺑ ــﺎح اﺳﺘﻬﺪﻓ ــﺖ دﻋﻢ ‪ ٩٣٤٠‬اﻟ ــﺬي ﻟﻢ ﻳﺴﺘﻄﻊ‬ ‫اﻟﺘﺼﺪي ﻟﻬﺬا اﻟﺘﺮاﺟﻊ ﻟﻴﻐﻠﻖ اﻟﻤﺆﺷﺮ دون ذاك‬ ‫ﺑﻔ ــﺎرق ﻃﻔﻴﻒ‪ ،‬ﻟﺬﻟ ــﻚ ﻓﻲ ﺣﺎل ﺗﺮاﺟﻊ اﻟﻤﺆﺷ ــﺮ‬ ‫ﻓﺴﻴﺴﺘﻬ ــﺪف دﻋﻢ ‪ ٩٢٩٣‬ﻧﻘﻄﺔ ﻳﻠﻴﻪ دﻋﻢ ‪٩٢٣٧‬‬ ‫ﺛ ــﻢ ‪ ٩١٦٣‬ﻧﻘﻄ ــﺔ واﺧﻴﺮًا دﻋﻢ ﻣﻨﻄﻘ ــﺔ ‪-٩١٠٠‬‬ ‫‪ ٩٠٨٠‬ﻧﻘﻄ ــﺔ‪ ،‬اﻣ ــﺎ ﻓﻲ ﺣﺎﻟﺔ اﻻرﺗ ــﺪاد ﺑﺎﺧﺘﺮاق‬ ‫‪ ٩٣٤٠‬ﻧﻘﻄ ــﺔ واﻟﺜﺒ ــﺎت ﻓﻮﻗﻬ ــﺎ ﻟﻤ ــﺪة ﺗﺰﻳ ــﺪ ﻋﻦ‬ ‫ﻧﺼﻒ ﺳﺎﻋﺔ ﻓﺴﻴﺴﺘﻬﺪف ‪ ٩٣٧٦‬ﻳﻠﻴﻬﺎ ﻓﻲ ﺣﺎﻟﺔ‬ ‫اﻻﺧﺘﺮاق ﻣﺴﺘﻮﻳﺎت ‪ ٩٤٠٠‬ﻧﻘﻄﺔ‪ ..‬وا‪ m‬اﻋﻠﻢ‪.‬‬ ‫اﻣ ــﺎ ﻋﻠﻰ ﺻﻌﻴﺪ أداء اﻟﺸ ــﺮﻛﺎت ﻓﻘﺪ ﺟﺎءت‬ ‫ﺗﻬﺎﻣﺔ ﻟﻼﻋﻼن ﻣﺘﺼﺪرة ﻗﺎﺋﻤﺔ أﻋﻠﻰ اﻟﺸ ــﺮﻛﺎت‬ ‫ارﺗﻔﺎﻋً ــﺎ ﺑﻨﺴﺒﺔ ﺑﻠﻐ ــﺖ ‪ ٩٫٩٨‬ﻓﻲ اﻟﻤﺎﺋﺔ ﻟﻴﺮﺗﻔﻊ‬ ‫ﺳﻌﺮ اﻟﺴﻬﻢ ﻋﻨﺪ ‪ ١٦٥٫٢٥‬رﻳﺎل‪ ،‬ﺗﻠﻴﻬﺎ ﺻﺎدرات‬

‫”‪3, S RhH0 (“< 6‬‬ ‫ ‪$  E/,/‬‬ ‫أﻋـ ـﻠ ــﻦ ﻃـ ـﻴـــﺮان ﻧـ ـ ــﺎس‪ ،‬اﻟ ـﻨــﺎﻗــﻞ‬ ‫اﻟﻮﻃﻨﻲ اﻟﺴﻌﻮدي ﻋﻦ ﺗﺸﻐﻴﻞ رﺣﻼت‬ ‫إﺿﺎﻓﻴﺔ إﻟﻰ دﺑﻲ ﺧﻼل ﻓﺘﺮة ا‪4‬ﺟﺎزة‬ ‫اﻟـﻤــﺪرﺳـﻴــﺔ‪ ،‬ﺣـﻴــﺚ ﺳـﻴـﻘــﻮم ﺑﺘﺸﻐﻴﻞ‬ ‫رﺣـﻠـﺘـﻴــﻦ إﺿــﺎﻓـﻴـﺘـﻴــﻦ ﺑـﻴــﻦ اﻟــﺮﻳــﺎض‬ ‫ودﺑــﻲ اﺑﺘﺪا ًء ﻣﻦ ‪ ١٨‬إﻟﻰ ‪ ٢٩‬ﻣﺎرس‬ ‫إﻟﻰ ﺟﺎﻧﺐ ﺗﺸﻐﻴﻞ رﺣﻠﺘﻴﻦ إﺿﺎﻓﻴﺘﻴﻦ‬ ‫أﻳﻀﺎ ﺑﻴﻦ ﺟﺪة ودﺑﻲ ﺧﻼل اﻟﻴﻮﻣﻴﻦ‬ ‫‪ ٢٣‬و ‪ ٣٠‬ﻣﺎرس‪.‬‬ ‫وﻗﺎل واﺋﻞ اﻟﺴﺮﺣﺎن‪ ،‬ﻣﺪﻳﺮ ﻋﺎم ‪!0 ;%‬‬ ‫إدارة اﻟﺘﺴﻮﻳﻖ واﻻﺗﺼﺎﻻت ﺑﻄﻴﺮان‬ ‫ﻧــﺎس‪» ،‬ﺗﻌﺪ دﺑــﻲ ﺳﻮ ًﻗﺎ اﺳﺘﺮاﺗﻴﺠﻴًﺎ ﻫﺎﻣًﺎ ﻟﻄﻴﺮان‬ ‫ﻧــﺎس‪ ،‬وﺑـﺨــﺎﺻــﺔ ﺧــﻼل ﻓـﺘــﺮة ا‪4‬ﺟـــﺎزة اﻟﻤﺪرﺳﻴﺔ‪،‬‬ ‫ﺣﻴﺚ أن ﻫﻨﺎك ﻋﺪدًا ﻛﺒﻴﺮًا ﻣﻦ اﻟﺴﻌﻮدﻳﻴﻦ ﻳﺘﻮﺟﻬﻮن‬ ‫ﻟﻘﻀﺎء ﻋﻄﻠﺔ اﻟﺮﺑﻴﻊ اﻟﺴﻨﻮﻳﺔ ﻓﻲ دﺑــﻲ‪ .‬وﺳﻴﻄﻠﻖ‬ ‫ﻃـﻴــﺮان ﻧــﺎس رﺣــﻼت إﺿﺎﻓﻴﺔ اﺳﺘﺠﺎﺑﺔ ﻟﻠﻄﺐ ﻣﻦ‬ ‫اﻟﻌﻤﻼء ﻓﻲ ﻫﺬه اﻟﻔﺘﺮة اﻟﺘﻲ ﺗﺸﻬﺪ رواﺟً ﺎ ﻫﺎﺋ ًﻠﺎ ﻋﻠﻰ‬ ‫ﺧﺪﻣﺎت اﻟﺴﻔﺮ‪«.‬‬ ‫وﺳﻴﺸﻐﻞ ﻃﻴﺮان ﻧﺎس رﺣــﻼت إﺿﺎﻓﻴﺔ ﻳﻮﻣﻴﺔ‬

‫ﺑﻴﻦ اﻟﺮﻳﺎض وﺟﻴﺰان اﺑﺘﺪا ًء ﻣﻦ ‪١٥‬‬ ‫أﺑﺮﻳﻞ وﺣﺘﻰ ‪ ٢٥‬أﻛﺘﻮﺑﺮ ‪ ،٢٠١٤‬ﺣﻴﺚ‬ ‫ﺳﺘﻐﺎدر اﻟﺮﺣﻠﺔ ﻣﻦ اﻟﺮﻳﺎض اﻟﺴﺎﻋﺔ‬ ‫‪ ١٧:١٠‬وﺗـ ـﺼ ــﻞ ﺟـ ـﻴ ــﺰان اﻟ ـﺴــﺎﻋــﺔ‬ ‫‪ ،١٩:٠٥‬وﺗﻐﺎدر ﻣﻦ ﺟﻴﺰان اﻟﺴﺎﻋﺔ‬ ‫‪ ١٩:٤٠‬وﺗ ـﺼــﻞ اﻟ ــﺮﻳ ــﺎض اﻟـﺴــﺎﻋــﺔ‬ ‫‪.٢١:٢٥‬‬ ‫وﺳﻴﺴﺘﻔﻴﺪ اﻟـﻤـﺴــﺎﻓــﺮون ﺧــﻼل‬ ‫ﻫــﺬه ا‪4‬ﺟ ــﺎزة ﻣــﻦ ﻋﻤﻠﻴﺎت اﻟﺘﻄﻮﻳﺮ‬ ‫اﻟﻜﺒﻴﺮة اﻟـﺘــﻲ أﺟــﺮاﻫــﺎ ﻃـﻴــﺮان ﻧﺎس‬ ‫ﺧﻼل اﻟﻔﺘﺮة ا(ﺧﻴﺮة‪ ،‬ﺣﻴﺚ ﺳﻴﻤﻜﻨﻬﻢ‬ ‫اﻻﺳﺘﻤﺘﺎع ﺑﺨﺪﻣﺎت ﻣﺘﻄﻮرة ﺗﻬﺪف إﻟﻰ ﺗﻘﺪﻳﻢ ﺗﺠﺮﺑﺔ‬ ‫راﺋﻌﺔ ﻟﻬﻢ‪ ،‬اﺑﺘﺪا ًء ﻣﻦ اﻟﺤﺠﺰ واﻧﺘﻬﺎ ًء ﺑﺎﻟﻮﺻﻮل إﻟﻰ‬ ‫وﺟﻬﺎﺗﻬﻢ‪ .‬و‪4‬ﺿﺎﻓﺔ ﻗﻴﻤﺔ إﻟﻰ ا(ﺳﻌﺎر اﻟﻤﺨﻔﻀﺔ اﻟﺘﻲ‬ ‫ﻳﻘﺪﻣﻬﺎ ﻃﻴﺮان ﻧﺎس‪ ،‬ﻳﻤﻜﻦ ﻟﻠﻤﺴﺎﻓﺮﻳﻦ ﺣﻤﻞ أﻣﺘﻌﺔ‬ ‫ﺑﻮزن ‪ ٢٠‬ﻛﻴﻠﻮ ﺟﺮاﻣًﺎ‪ ،‬وﻃﻠﺐ وﺟﺒﺎﺗﻬﻢ ﻣﺴﺒ ًﻘﺎ وذﻟﻚ‬ ‫ﻋﻨﺪ إﺟﺮاء اﻟﺤﺠﺰ‪ .‬وﻣﻦ ﺟﻬﺔ أﺧﺮى‪ ،‬أﻃﻠﻖ ﻃﻴﺮان‬ ‫ﻧﺎس ﺧﺪﻣﺔ درﺟﺔ ا(ﻋﻤﺎل ﻋﻠﻰ ﻣﺘﻦ أﺳﻄﻮﻟﻬﺎ اﻟﺠﺪﻳﺪ‬ ‫اﻟﺬي ﻳﺘﻜﻮن ﻣﻦ ‪ ٢٧‬ﻃﺎﺋﺮة‪.‬‬

‫‪D‬‬ ‫‪E ({ƒPK6.d:STC‬‬ ‫ﻟﻘ ــﻲ اﻟﻌ ــﺮض اﻟ ــﺬي ﻃﺮﺣﺘ ــﻪ اﻻﺗﺼ ــﺎﻻت‬ ‫اﻟﺴﻌﻮدﻳﺔ ﻟﻠﻤﺸ ــﺘﺮﻛﻴﻦ اﻟﺠﺪد ﺑﺒﺎﻗﺔ ﺟﻮد ﻧﺖ إﻗﺒﺎ ًﻟﺎ‬ ‫ﻛﺒﻴـ ـﺮًا ﻣ ــﻦ ﻗﺒﻞ اﻟﻌﻤ ــﻼء‪ ،‬ﺣﻴ ــﺚ ﺗﻘﺪم اﻟﺸ ــﺮﻛﺔ ﻣﻦ‬ ‫ﺧﻼﻟﻪ ﺧﺪﻣﺔ اﻻﻧﺘﺮﻧﺖ ﺑﺄﺳﻌﺎر ﻣﺨﻔﻀﺔ ﺗﺒﺪأ ﻣﻦ ‪٧٩‬‬ ‫رﻳﺎل وﻟﻤﺪة ‪ ٣‬أﺷ ــﻬﺮ ﺑﺎ‪4‬ﺿﺎﻓﺔ ﻟﻠﺘﺄﺳﻴﺲ واﻟﻤﻮدم‬ ‫ﻣﺠﺎﻧ ًﺎ ﻣﻊ إﻣﻜﺎﻧﻴﺔ إﺿﺎﻓﺔ أي ﻣﻦ ﻣﻔﺎﺗﻴﺢ ﺟﻮد ﻟﻠﺒﺎﻗﺔ‬ ‫واﻟﺘﻤﺘ ــﻊ ﺑﺎﻟﻌﺪﻳﺪ ﻣ ــﻦ اﻟﺨﺪﻣ ــﺎت ا‪4‬ﺿﺎﻓﻴﺔ‪،‬وﻳﺘﻴﺢ‬ ‫اﻟﻌ ــﺮض ﺳﺮﻋ ــﺔ ‪ ٢‬ﻣﻴﺠ ــﺎ ﺑـ ــ‪ ٧٩‬رﻳ ــﺎل‪ ،‬وﺳﺮﻋ ــﺔ ‪٤‬‬ ‫ﻣﻴﺠ ــﺎ ﺑـ ــ‪ ١١٩‬رﻳﺎ ًﻟ ــﺎ‪ ،‬وﺳﺮﻋ ــﺔ ‪ ٢٠‬ﻣﻴﺠ ــﺎ ﺑﺄﺟ ــﺮ‬

‫ﺷ ــﻬﺮي ﻗ ــﺪره ‪ ١٥٩‬رﻳﺎ ًﻟ ــﺎ‪ .‬وﻗ ــﺪ ﺗ ــﻢ اﻟﺘﺨﻔﻴﺾ ﻓﻲ‬ ‫ا(ﺳﻌ ــﺎر ﺗﻠﺒﻴ ــﺔ ﻟﺮﻏﺒﺎت اﻟﻌﻤ ــﻼء وﺗﺮﺳﻴﺨـ ـ ًﺎ ﻟﺪور‬ ‫اﻻﺗﺼ ــﺎﻻت اﻟﺴﻌﻮدﻳ ــﺔ اﻟﺮاﺋ ــﺪ ﻓ ــﻲ ﻧﺸ ــﺮ ﺧﺪﻣﺎت‬ ‫اﻻﻧﺘﺮﻧﺖ وﺑﺄﻓﻀﻞ ا(ﺳﻌﺎر واﻟﺘﻲ ﺗﻀﻤﻦ ﻟﻌﻤﻼﺋﻬﺎ‬ ‫اﻻﺳﺘﻤﺘ ــﺎع ﺑﺴﺮﻋ ــﺎت ا‪4‬ﻧﺘﺮﻧ ــﺖ اﻟﺤﻘﻴﻘ ــﻲ ﺑﺄﻗ ــﻞ‬ ‫ﺗﻜﻠﻔﺔ‪ ،‬وﻳﻤﻜﻦ ﻟﻠﻌﻤﻼء اﻻﺷ ــﺘﺮاك ﻓﻲ ﺑﺎﻗﺔ ﺟﻮد ﻧﺖ‬ ‫ﺑﺄﺳﻌﺎرﻫ ــﺎ اﻟﺠﺪﻳﺪة ﻣﻦ ﺧ ــﻼل ﻣﻜﺎﺗﺐ اﻟﻤﺒﻴﻌﺎت أو‬ ‫ﺑﺎﻻﺗﺼ ــﺎل ﻋﻠﻰ ‪ ٩٠٧‬أو ﺑﺰﻳﺎرة اﻟﻤﻮﻗﻊ ا‪4‬ﻟﻜﺘﺮوﻧﻲ‬ ‫‪. www.stc.com.sa‬‬

‫‪%  ) P( ? <=  +‬‬ ‫‬ ‫ ‬

‫ ‬

‫ ; ‪4 % 56789 :9‬‬ ‫‪<=  +>5+ ) ! ./0120/320.‬‬ ‫ ? (‬

‫   &‪$%‬‬ ‫ )( ' ‬ ‫   ‪   !"!#‬‬

‫‪3///‬‬

‫ ‪F9A‬‬ ‫ ‪: @A‬‬ ‫‪BC013D2/E2./ BC013D2/E201‬‬

‫‪3///  +>L )MA   ! ./0120/E20D‬‬

‫ ‪' )P9A‬‬ ‫ ‪4N‬‬ ‫‪BC013D2/E2.3 BC013D2/E20O‬‬

‫ ; ‪ =7&:9‬‬ ‫‪0////  +>Q < P!R&S ./0120/O20E‬‬ ‫ =< ? (‬

‫ ‪F9A‬‬ ‫ ‪: @A‬‬ ‫‪BC013D2/E2.O BC013D2/E2.0‬‬

‫ ‪ =)  %;5 UM‬‬ ‫‪0/// <=  +>A V;A ! ./0120/T20O‬‬

‫ ‪F9A‬‬ ‫ ‪: @A‬‬ ‫‪BC013D2/E2./ BC013D2/E201‬‬

‫ ; ‪J%  JK !:9‬‬ ‫ =< ? (‬

‫ ; ‪ 8 &F :9‬‬ ‫ ? (‬ ‫ ; ‪Q 9A56789 :9‬‬ ‫[ &‪–=Y –+ZY‬‬ ‫‪0/// <=  +>\ U& ./0120/X20T‬‬ ‫ ? (‬ ‫‪./01200/20X‬‬

‫ ; ‪]!  :9‬‬ ‫>‪? <=  +‬‬ ‫ (‬

‫‪1///‬‬

‫ ‪' )P9A‬‬ ‫ ‪4N‬‬ ‫‪BC013D2/E2.3 BC013D2/E20O‬‬ ‫ ‪' )P9A‬‬ ‫ ‪4N‬‬ ‫‪BC013D2/O2/0 BC013D2/E2.1‬‬

‫ &‪*+ , -‬‬ ‫ ‪: @A‬‬ ‫‪BC013D2/E2.0‬‬ ‫  ‪0/G//‬‬ ‫ ) ‪ H F  5I‬‬ ‫ ‪4N‬‬ ‫‪BC013D2/E2.1‬‬ ‫  ‪0/G//‬‬ ‫ ) ‪ H F  5I‬‬ ‫ ‪: @A‬‬ ‫‪BC013D2/E2.T‬‬ ‫  ‪0/G//‬‬ ‫ ) ‪H F  5I‬‬ ‫ ‪: @A‬‬ ‫‪BC013D2/E2.0‬‬ ‫  ‪00G//‬‬ ‫ ‪ H F  #+U W‬‬ ‫ ‪4N‬‬ ‫‪BC013D2/E2.1‬‬ ‫  ‪00G//‬‬ ‫ ‪H F  #+U W‬‬ ‫ ‪4N‬‬ ‫‪BC013D2/O2/.‬‬ ‫  ‪0/G//‬‬ ‫ ) ‪ H F  5I‬‬

‫;)=^‪^_`& !   !"!# a8>bc9     de^%  ) P( ? <=  +‬‬ ‫ ‪<Ia8>   U  bZC' Ifg :h  =! V !U%) 5 UM ^ 7=gVW‬‬ ‫‪^\0[ P`K &P i jk (SP#7; ' ($%;!]U) `P) %  l2M PmV‬‬ ‫ )( ' ‪] n& Jn 5U 7I^5 m M !*+ , -& o+ ;^+nC7I9 @c@5 g) ]  8MA‬‬ ‫! ‪* V;5U 7I!J) a&^5U 7I! &8MA  9 & 5U 7I!5 6 +;5U 7I!+ n&  Y p qI‬‬ ‫ ‪f V !U%) 5 UM rM  ' () $%;!5sVth= 9  8 &!]u4Ic !g) + :! %‬‬ ‫‪v* S ' () rM , +^!bc9 Uw  fF9A # PQ&xLy‬‬

‫!‪/0.zDEE11OD2L0/0D.2=+w& /0.zDD1XXXX2v`% ? 29 =g V;MA  &MA  Ff‬‬

‫ﺑﻨﺴﺒ ــﺔ ارﺗﻔﺎع ﺑﻠﻐﺖ ‪ ٦٫٣١‬ﻓ ــﻲ اﻟﻤﺎﺋﺔ ﻋﻨﺪ ‪٥٩‬‬ ‫رﻳﺎ ًﻟﺎ‪ ،‬وﺣﻠﺖ ﺛﺎﻟ ًﺜﺎ اﻻﻧﻤﺎء ﻃﻮﻛﻴﻮ ﺑﻨﺴﺒﺔ ارﺗﻔﺎع‬ ‫ﺑﻠﻐ ــﺖ ‪ ٥٫٩٥‬ﻓﻲ اﻟﻤﺎﺋﺔ ﻋﻨﺪ ‪ ٦٦٫٧٥‬رﻳﺎل‪ .‬وﻣﻦ‬ ‫ﺟﻬﺔ أﺧﺮى ﺗﺼ ــﺪرت اﺳﻤﻨﺖ اﻟﺴﻌﻮدﻳﺔ ﻗﺎﺋﻤﺔ‬ ‫ً‬ ‫اﻧﺨﻔﺎﺿ ــﺎ ﺑﻨﺴﺒﺔ ﺗﺮاﺟﻊ ﺑﻠﻐﺖ‬ ‫أﻛﺜﺮ اﻟﺸ ــﺮﻛﺎت‬ ‫‪ ٥٫٦٨‬ﻓ ــﻲ اﻟﻤﺎﺋ ــﺔ ﻟﺘﺘﺮاﺟﻊ ﻗﻴﻤ ــﺔ اﻟﺴﻬﻢ ﻋﻨﺪ‬‫‪ ١٠٨‬رﻳ ــﺎﻻت‪ ،‬ﺗﻠﻴﻬﺎ رﻋﺎﻳﺔ ﺑﻨﺴﺒﺔ ﺗﺮاﺟﻊ ﺑﻠﻐﺖ‬ ‫‪ ٢٫٤٧‬ﻓ ــﻲ اﻟﻤﺎﺋﺔ ﻋﻨﺪ ﻣﺴﺘ ــﻮى ‪ ٥٩٫٢٥‬رﻳﺎل‪،‬‬‫وﺟ ــﺎءت اﻟﺠﻮف اﻟﺰراﻋﻴﺔ ﻓ ــﻲ اﻟﻤﺮﺗﺒﺔ اﻟﺜﺎﻟﺜﺔ‬ ‫ﺑﻨﺴﺒ ــﺔ ﺗﺮاﺟ ــﻊ ﺑﻠﻐ ــﺖ ‪ ٢٫٤٠-‬ﻓ ــﻲ اﻟﻤﺎﺋﺔ ﻋﻨﺪ‬ ‫‪ ٥٠٫٧٥‬رﻳﺎﻻ‪.‬‬ ‫وﻓ ــﻲ ﻧﻈ ــﺮة ﻋﻠ ــﻰ اﻟﺘﻮزﻳ ــﻊ اﻟﻨﺴﺒ ــﻲ‬ ‫ﻟﻠﻜﻤﻴ ــﺎت اﻟﻤﺘﺪاوﻟ ــﺔ ﺑﻴ ــﻦ اﻟﻘﻄﺎﻋ ــﺎت‪ .‬ﺗﺼ ــﺪر‬ ‫ﻗﻄ ــﺎع اﻻﺗﺼ ــﺎﻻت وﺗﻘﻨﻴ ــﺔ اﻟﻤﻌﻠﻮﻣ ــﺎت ﻗﺎﺋﻤﺔ‬ ‫أﻛﺜ ــﺮ اﻟﻘﻄﺎﻋ ــﺎت ارﺗﻔﺎﻋً ــﺎ ﺑﺎﻟﻜﻤﻴ ــﺔ اﻟﻤﺘﺪاوﻟ ــﺔ‬ ‫ﺑﻨﺴﺒ ــﺔ ‪ ٢٢٫١٠‬ﻓﻲ اﻟﻤﺎﺋﺔ ﻣﻦ اﺟﻤﺎﻟﻲ اﻟﻜﻤﻴﺎت‬ ‫اﻟﻤﺘﺪاوﻟ ــﺔ ﺑﺎﻟﺴ ــﻮق وﺑﻜﻤﻴ ــﺔ ﺗ ــﺪاول ﺑﻠﻐ ــﺖ‬ ‫‪ ٧٦٫٦٩‬ﻣﻠﻴ ــﻮن ﺳﻬﻢ‪.‬وﺟ ــﺎء ﻗﻄ ــﺎع اﻟﺘﻄﻮﻳ ــﺮ‬ ‫اﻟﻌﻘ ــﺎري ﻓ ــﻲ اﻟﻤﺮﺗﺒ ــﺔ اﻟﺜﺎﻧﻴ ــﺔ ﺑﻜﻤﻴ ــﺔ ﺗﺪاول‬ ‫ﺑﻠﻐﺖ ‪ ٧١٫٥١‬ﻣﻠﻴﻮن ﺳﻬﻢ وﺑﻨﺴﺒﺔ ‪ ٢٠٫٦١‬ﻓﻲ‬ ‫اﻟﻤﺎﺋﺔ‪ .‬ﻗﻄ ــﺎع اﻟﺼﻨﺎﻋ ــﺎت اﻟﺒﺘﺮوﻛﻴﻤﺎوﻳﺔ ﻛﺎن‬ ‫ﻓ ــﻲ اﻟﻤﺮﺗﺒ ــﺔ اﻟﺜﺎﻟﺜﺔ ﺑﻨﺴﺒ ــﺔ ‪ ١٣٫٣٤‬ﻓﻲ اﻟﻤﺎﺋﺔ‬ ‫وﺑﻜﻤﻴ ــﺔ ﺑﻠﻐﺖ ‪ ٤٦٫٢٨‬ﻣﻠﻴ ــﻮن ﺳﻬﻢ ‪.‬ﻓﻴﻤﺎ ﺟﺎء‬ ‫ﻗﻄﺎع اﻟﻤﺼﺎرف واﻟﺨﺪﻣﺎت اﻟﻤﺎﻟﻴﺔ ﻓﻲ اﻟﻤﺮﺗﺒﺔ‬ ‫اﻟﺮاﺑﻌﺔ ﺑﻜﻤﻴﺔ ﺗﺪاول ﺑﻠﻐﺖ ‪ ٤٤٫٨٨‬ﻣﻠﻴﻮن ﺳﻬﻢ‬ ‫وﺑﻨﺴﺒﺔ ‪ ١٢٫٩٣‬ﻓﻲ اﻟﻤﺎﺋﺔ‪.‬‬ ‫‪as_almalki@hotmail.com‬‬

‫” ‪W h$* “I$‬‬ ‫ ‪I2 < &   .$‬‬ ‫واﻛﺒ ــﺖ ﻣﻮﺑﺎﻳﻠﻲ إﺟﺎزة اﻟﺮﺑﻴﻊ ﺑﻌﺮض ﻣﻤﻴﺰ ﻋﻠ ــﻰ ﺧﺪﻣﺎت اﻟﺘﺠﻮال اﻟﺪوﻟﻲ‬ ‫ﻓﻲ أﻛﺜﺮ ﻣﻦ ‪ ١٠٠‬دوﻟﺔ ﺣﻮل اﻟﻌﺎﻟﻢ‪ ،‬ﻟﺘﻠﺒﻲ رﻏﺒﺎت وﻣﺘﻄﻠﺒﺎت ﻣﺸﺘﺮﻛﻴﻬﺎ ﻣﻦ ﺧﻼل‬ ‫ﺗﻘﺪﻳ ــﻢ أﻓﻀﻞ اﻟﺨﺪﻣ ــﺎت وﻓﻖ أﻗﻞ ا(ﺳﻌﺎر اﻟﻤﻤﻜﻨ ــﺔ‪ .‬وأوﺿﺤﺖ أن اﻟﻌﺮض ﻳﻤﺘﺪ‬ ‫ﺣﺘ ــﻰ اﻟﺴﺒﺖ ‪ ٢٩‬ﻣ ــﺎرس اﻟﺤﺎﻟﻲ‪ ،‬وﻳﺤﺘ ــﻮي ﻋﻠﻰ ‪ ٣‬ﺑﺎﻗﺎت أﺳﺎﺳﻴ ــﺔ ﻫﻲ اﻟﻴﻮﻣﻴﺔ‬ ‫وﺗﺒﻠﻎ ﺗﻜﻠﻔﺘﻬﺎ رﻳﺎﻟﻴﻦ ﻳﻮﻣﻴًﺎ وا(ﺳﺒﻮﻋﻴﺔ ﺑﺘﻜﻠﻔﺔ ‪ ٨‬رﻳﺎﻻت وأﺧﻴﺮًا اﻟﺸﻬﺮﻳﺔ واﻟﺘﻲ‬ ‫ﺗﻌﺘﺒ ــﺮ ا(ﻓﻀ ــﻞ ﻣﻦ ﺟﻬﺔ اﻟﻘﻴﻤﺔ ﻣﻘﺎﺑﻞ اﻟﺴﻌﺮ ﺑﺘﻜﻠﻔﺔ ‪ ٣٠‬رﻳﺎ ًﻟﺎ ﺑﺎﻟﺸ ــﻬﺮ‪ .‬وأﺿﺎﻓﺖ‬ ‫ﻣﻮﺑﺎﻳﻠ ــﻲ أن ﺗﻔﻌﻴ ــﻞ اﻟﺒﺎﻗ ــﺎت ﻳﺘﻄﻠ ــﺐ إرﺳ ــﺎل رﺳﺎﻟ ــﺔ ﻧﺼﻴﺔ ﺗﺤﺘﻮي ﻋﻠ ــﻰ اﻟﺮﻣﺰ‬ ‫‪ MTC١D‬إﻟ ــﻰ اﻟﺮﻗ ــﻢ ‪ ١١٠٠‬ﻟﺘﻔﻌﻴﻞ اﻟﺒﺎﻗﺔ اﻟﻴﻮﻣﻴ ــﺔ‪ ،‬و ‪ MTC١W‬ﻟﺘﻔﻌﻴﻞ اﻟﺒﺎﻗﺔ‬ ‫ا(ﺳﺒﻮﻋﻴﺔ وأﺧﻴﺮًا ‪ MTC١M‬ﻟﻼﺷﺘﺮاك ﻓﻲ اﻟﺒﺎﻗﺔ اﻟﺸﻬﺮﻳﺔ‪.‬‬

‫” ‪,ŠJQ )VO' 81 “-a& 7A‬‬ ‫‪…†‡E B #$  %‬‬ ‫ﻣﻨﺤﺖ ﻣﺠﻠ ــﺔ ”‪Islamic Finance‬‬ ‫‪ “News‬ﺷ ــﺮﻛﺔ ا‪4‬ﻧﻤ ــﺎء ﻟﻼﺳﺘﺜﻤ ــﺎر ﺟﺎﺋﺰة‬ ‫أﻓﻀﻞ ﺻﻔﻘﺔ ﺗﻤﻮﻳﻞ ﻓ ــﻲ اﻟﻤﻤﻠﻜﺔ ﻟﻌﺎم ‪،٢٠١٣‬‬ ‫ﻟﺘﻤﻮﻳ ــﻞ اﻟﻤﺸ ــﺮوﻋﺎت واﻟﺒﻨ ــﻰ اﻟﺘﺤﺘﻴﺔ وذﻟﻚ‬ ‫ﻟﻤﺸ ــﺎرﻛﺘﻬﺎ ﻓ ــﻲ ﻃ ــﺮح ﺻﻜﻮك ﺷ ــﺮﻛﺔ ﺻﺪارة‬ ‫ﻛﻤﺪﻳ ــﺮ اﻛﺘﺘ ــﺎب وﻣﺴﺘﻘﺒ ــﻞ ﻋﺮوض ﻣﺸ ــﺎرك‪.‬‬ ‫وﺑﻠﻐ ــﺖ ﻗﻴﻤ ــﺔ إﺻ ــﺪار اﻟﺼﻜ ــﻮك ‪ ٧,٥‬ﻣﻠﻴ ــﺎر‬ ‫رﻳﺎل ﻟﺘﻤﻮﻳﻞ ﻣﺸ ــﺮوع اﻟﺸ ــﺮاﻛﺔ ﺑﻴ ــﻦ أراﻣﻜﻮ‬ ‫اﻟﺴﻌﻮدﻳﺔ وﺷﺮﻛﺔ داو ﻟﻠﻜﻴﻤﺎوﻳﺎت ”ﺻﺪاره“ ‪.‬‬ ‫ﺣﻴﺚ ﻳﺸﻤﻞ اﻟﻤﺸﺮوع ‪ ٢٦‬ﻣﻦ وﺣﺪات اﻟﺘﺼﻨﻴﻊ ‪_ - /4‬‬ ‫وﺳﻴﻜﻮن واﺣﺪ ًا ﻣ ــﻦ أﻛﺒﺮ اﻟﻤﺮاﻓﻖ اﻟﻜﻴﻤﻴﺎﺋﻴﺔ‬ ‫اﻟﻤﺘﻜﺎﻣﻠﺔ ﻓﻲ اﻟﻌﺎﻟﻢ‪ ،‬وأﻛﺒﺮ ﻣﺸﺮوع ﻳﺘﻢ اﻧﺸﺎؤه ﻓﻲ ﻣﺮﺣﻠﺔ واﺣﺪة‪ .‬وذﻛﺮ اﻟﺮﺋﻴﺲ‬ ‫اﻟﺘﻨﻔﻴﺬي اﻟﻤﻜﻠﻒ ﻟﺸﺮﻛﺔ ا‪4‬ﻧﻤﺎء ﻟﻼﺳﺘﺜﻤﺎر ﺳﻌﻮد ﺑﻦ ﻋﺒﺪاﻟﺮﺣﻤﻦ اﻟﻐﻨﻴﻢ‪ ،‬أن ﻫﺬا‬ ‫ا‪4‬ﻧﺠ ــﺎز ﻫﻮ ﻧﺘﻴﺠﺔ ﻟﻨﺠ ــﺎح ا‪4‬ﻧﻤﺎء ﻟﻼﺳﺘﺜﻤﺎر ﻓﻲ ﺗﻄﺒﻴ ــﻖ اﺳﺘﺮاﺗﻴﺠﻴﺘﻬﺎ اﻟﻘﺎﺋﻤﺔ‬ ‫ﻋﻠﻰ ﺗﻮﻓﻴﺮ اﻟﺤﻠﻮل اﻻﺳﺘﺜﻤﺎرﻳﺔ واﻟﺘﻤﻮﻳﻠﻴﺔ اﻟﻤﺒﺘﻜﺮة واﻟﻤﺘﻨﻮﻋﺔ واﻟﻤﺘﻮاﻓﻘﺔ ﻣﻊ‬ ‫ﺿﻮاﺑ ــﻂ وأﺣﻜﺎم اﻟﺸ ــﺮﻳﻌﺔ ا‪4‬ﺳﻼﻣﻴ ــﺔ واﻟﺘﻲ ﺳﺘﻠﺒﻲ اﺣﺘﻴﺎﺟ ــﺎت ﺳﻮق اﻟﺘﻤﻮﻳﻞ‬ ‫ا‪4‬ﺳﻼﻣﻲ اﻟﻤﺘﻨﺎﻣﻲ وﺗﺴﺎﻫﻢ ﻓﻲ ﺗﻌﺰﻳﺰ ﻋﺠﻠﺔ اﻟﺘﻨﻤﻴﺔ واﻟﺘﻘﺪم ﻓﻲ اﻟﻤﻤﻠﻜﺔ‪.‬‬

‫”‪)&J …F - .  “b‬‬ ‫رﻋﻰ اﻟﺒﻨﻚ اﻟﺴﻌﻮدي اﻟﺒﺮﻳﻄﺎﻧﻲ ”ﺳﺎب“ ﺑﺮﻧﺎﻣﺞ ”اﻟﻤﻨﺘﺴﻮري“ واﻟﺬي ﻳﻬﺪف‬ ‫ﻟﺘﺪرﻳ ــﺐ اﻟﺨﺮﻳﺠ ــﺎت اﻟﺒﺎﺣﺜ ــﺎت ﻋ ــﻦ اﻟﻌﻤﻞ ﻣ ــﻦ ذوات اﻟﺪﺧﻞ اﻟﻤﺤ ــﺪود ﻋﻠﻰ ﻧﻈﺎم‬ ‫”اﻟﻤﻨﺘﺴ ــﻮري“ ﻟﺘﻌﻠﻴ ــﻢ ا(ﻃﻔﺎل‪ .‬وﺗﻌﺘﻤﺪ ﻃﺮﻳﻘﺔ ”اﻟﻤﻨﺘﺴ ــﻮري“ ﻓﻲ ﺗﻌﻠﻴﻢ ا(ﻃﻔﺎل‬ ‫ﺑﺸ ــﻜﻞ أﺳﺎﺳﻲ ﻋﻠﻰ اﺳﺘﺨﺪام ﻧﻈﺎم ﺑﺴﻴﻂ ﻓﻲ اﻟﺘﻌﻠﻴﻢ ﻟﻔﺌﺔ ا(ﻃﻔﺎل واﻻﺑﺘﻌﺎد ﻋﻦ‬ ‫زﺧ ــﻢ اﻟﻤﻌﻠﻮﻣﺎت وﻣﺒﺪأ اﻟﺘﻠﻘﻴ ــﻦ واﻟﺤﻔﻆ‪ ،‬ﻓﻬﻲ ﺗﺮﻛﺰ ﻋﻠﻰ ﻗﺪرات اﻟﻄﻔﻞ ﻻﺳﺘﻴﻌﺎب‬ ‫اﻟﻤﻌﻠﻮﻣ ــﺔ‪ ،‬وﻗﺪ ﺑﻠ ــﻎ ﻋﺪد اﻟﻤﺴﺘﻔﻴﺪات ﻣﻦ اﻟﺒﺮﻧﺎﻣ ــﺞ ‪ ٢٨‬ﻣﺘﺪرﺑﺔ‪ ،‬ﺗﻠﻘﻴﻦ اﻟﻌﺪﻳﺪ ﻣﻦ‬ ‫اﻟﻤﻌﻠﻮﻣﺎت واﻟﻤﻬﺎرات اﻟﻼزﻣﺔ ﻟﺘﺄﻫﻴﻠﻬﻦ (داء دورﻫﻦ‪ ،‬وذﻟﻚ ﻣﻦ ﺧﻼل اﻟﻤﺤﺎﺿﺮات‬ ‫اﻟﻌﻠﻤﻴ ــﺔ واﻟﺘﺪرﻳﺒﻴ ــﺔ اﻟﺘ ــﻲ ﺗﻠﻘﻴﻨﻬﺎ ﻋﻠﻰ ﻣ ــﺪار أرﺑﻌﺔ اﺳﺎﺑﻴﻊ ﻓﻲ اﻟﺮﻳ ــﺎض‪ .‬وﺗﺄﺗﻲ‬ ‫رﻋﺎﻳﺔ اﻟﺒﻨﻚ ﻟﻬﺬا اﻟﺒﺮﻧﺎﻣﺞ ﺑﻬﺪف رﻓﻊ ﻣﺴﺘﻮى اﻟﻮﻋﻲ ﺑﺎﻟﻤﺴﺆوﻟﻴﺔ اﻻﺟﺘﻤﺎﻋﻴﺔ ﻟﺪى‬ ‫اﻟﻤﻮﻇﻔﻴﻦ ﻣﻦ ﺧﻼل إﺷ ــﺮاﻛﻬﻢ ﻓﻲ ا(ﻧﺸ ــﻄﺔ واﻟﺒﺮاﻣﺞ اﻟﻤﻮﺟﻬﺔ ﻟﺨﺪﻣﺔ اﻟﻤﺠﺘﻤﻊ‪،‬‬ ‫وﺗﺸ ــﺠﻴﻌﻬﻢ ﻋﻠﻰ اﻟﻌﻤﻞ اﻟﺘﻄﻮﻋﻲ واﻟﻌﻤﻞ ﻋﻠﻰ ﺗﻨﻤﻴﺔ روح اﻟﻤﺒﺎدرة ﻟﺘﻘﺪﻳﻢ أﻋﻤﺎل‬ ‫ﺗﺨﺪم اﻟﻮﻃﻦ واﻟﻤﺠﺘﻤﻊ‪.‬‬

‫ ‪7.0P‬‬ ‫'<‪C3 i”8S‬‬ ‫ﺷﺮﻛﺔ ﻣﻘﺎوﻻت ﺳﻌﻮدﻳﺔ ﻓﻲ ﻣﺠﺎل‬ ‫اﻟﺠﺴﻮر واﻧﻔﺎق ﺑﺤﺎﺟﺔ إﻟﻰ‬

‫ﻣﻬﻨﺪس ﺿﺒﻂ ﺗﻜﺎﻟﻴﻒ‬

‫ﺧﺒﺮة ‪ ١٥‬ﺳﻨﺔ ﻣﻨﻬﺎ ‪١٠‬ﺳﻨﻮات ﻓﻲ ﻣﺠﺎل إدارة اﻟﻤﺸﺎرﻳﻊ‬ ‫وﺿﺒﻂ اﻟﺘﻜﺎﻟﻴﻒ‪ ،‬ﺣﺎﺻﻞ ﻋﻠﻰ ﺑﻜﺎﻟﻮرﻳﻮس اﻟﻬﻨﺪﺳﺔ اﻟﻤﺪﻧﻴﺔ‬ ‫وﺷﻬﺎدة ‪ PMP‬وﻳﺠﻴﺪ إﻋﺪاد وﺗﺨﻄﻴﻂ اﻟﺒﺮاﻣﺞ اﻟﺰﻣﻨﻴﺔ‪،‬‬ ‫اﻓﻀﻠﻴﺔ ﻟﻠﺴﻌﻮدﻳﻴﻦ أو إﻗﺎﻣﺔ ﻗﺎﺑﻠﺔ ﻟﻠﺘﺤﻮﻳﻞ‬ ‫!‪>Ž 3l ~+ W‬‬ ‫‪hr-acc@hotmail.com‬‬

‫*‪9bJxD‬‬ ‫*‪,xJy±‬‬ ‫*‪4b˜jg~6‬‬ ‫*‪¥]›D¡žD*¥2¡†~zD‬‬ ‫*‪¤~zFxŒD*¥2¡†~zD‬‬ ‫‪eb~6‬‬ ‫*‪¤›:¡D*¤+x†D‬‬ ‫‪bcEb~6‬‬ ‫*‪¤p/*xD‬‬ ‫*‪2ÉcD‬‬ ‫*‪$b¿(°‬‬ ‫‪—¡Fb˜£C‬‬ ‫‪™£CHÆ+‬‬ ‫‪“+b~6‬‬ ‫‪¡’Ab~6‬‬ ‫*‪‡£›~|gD‬‬ ‫*‪Ím•D‬‬ ‫¿‪ibJHb˜£’•D$b‬‬ ‫*´‪fJ2¡†~zD*f<¡˜m‬‬ ‫*‪$*xp~|D‬‬ ‫‪eb~z›J‬‬ ‫‪f£´b†D*™£’c~6‬‬ ‫*´‪fE]g‬‬ ‫‪fJ2¡†~zD*b£C‬‬ ‫‪Š+*4HÆ+‬‬ ‫*(‪–)b0h›˜~6‬‬ ‫*&‪*x½h›˜~6‬‬ ‫*‪f›J]´*h›˜~6‬‬ ‫*‪f£Db˜~{D*h›˜~6‬‬ ‫*‪f£+x†D*h›˜~6°‬‬ ‫*‪fEb˜£D*h›˜~6‬‬ ‫*‪ŸJ2¡†~zD*h›˜~6‬‬ ‫*‪™£~|D*h›˜~6‬‬ ‫*‪Ÿ£+¡›±*h›˜~6‬‬ ‫*‪‡c›Jh›˜~6‬‬ ‫*‪f£Bx~{D*h›˜~6‬‬ ‫*‪”¡c-h›˜~6‬‬ ‫*(‪Ž¡±*h›˜~6‬‬ ‫*&‪™£j†D*ˆ‘*¡~6‬‬ ‫*´¡*‪,b~6‬‬ ‫*(‪*Æ~zC‬‬ ‫‪f£p~|D*fD2‬‬ ‫‪fJb<4‬‬ ‫*&‪f<4y´*‘*¡~6‬‬ ‫‪i*4b£~zD*ibE]1‬‬ ‫‪4b˜.‬‬ ‫‪¤p£gA‬‬ ‫‪xJx/‬‬ ‫*‪zJ4]D‬‬ ‫*‪̒²‬‬ ‫*‪dJ4]g•Dn£•³‬‬ ‫*‪‡£›~|gD*H5b‰D‬‬ ‫‪fJ2¡†~zD*$b+xžC‬‬ ‫¸˜¡<‪°¡Ab~8f‬‬ ‫*‪f£)*w‰D‬‬ ‫‪¡’A*]~6‬‬ ‫*´‪¤<*x‬‬ ‫*&‪f~¦+bD*šb†F‬‬ ‫‪*¡1*Á*¡•0‬‬ ‫‪fJw=&ÉD¯xG‬‬ ‫*‪œJ¡˜gD‬‬ ‫‪”2bF‬‬ ‫*‪Ÿ£<*4yD*™£~|D‬‬ ‫‪Ÿ£<*4yD*–)b0‬‬ ‫‪Ÿ£<*4yD*”¡c‬‬‫*‪”b˜~6&°‬‬ ‫*‪Ÿ£<*4yD*f£Bx~{D‬‬ ‫*‪Ÿ£<*4yD*Ž¡±‬‬ ‫‪Ÿ£<*4yD*f~{£+‬‬ ‫‪f£˜›g•D*5b/‬‬ ‫*‪i°b~|-°‬‬ ‫*«‪i°b~|-*2b‬‬ ‫‪fJ2¡†~zD*œJ5‬‬ ‫<‪i°b~|-ÉDdJw‬‬ ‫*´‪f•Eb’g‬‬ ‫*‪f£FHb†gD‬‬ ‫*‪ÍE&bg•D¤+x†D‬‬ ‫‪–Ab’-,xJy/‬‬ ‫‪ÍE&bg•D3ÉE‬‬ ‫‪ÍE&bg•D•=]£E‬‬ ‫*&‪Ž(*6(*yFb£D‬‬ ‫‪fEÉ~6‬‬ ‫‪ÍE&bg•D$°H‬‬ ‫*‪¤+x†D*ˆ4]D‬‬ ‫‪–Ab’-eb~6‬‬ ‫‪]›~6‬‬ ‫‪¡’Jb~6‬‬ ‫‪ÍE&bg•DbAH‬‬ ‫*«‪n£•³*2b‬‬ ‫*‪–Ab’g•D¤•G&°‬‬ ‫*‪f£•G&°‬‬ ‫*&‪n£~6‬‬ ‫*‪f£+x†D*ÍE&bgD‬‬ ‫*‪¥4bmgD*2b«°‬‬ ‫*‪ÍE&bg•Dx~|D‬‬ ‫*´‪ÍE&bg•D,]pg‬‬ ‫*(<‪,2b‬‬ ‫‪f£+x†D*b+¡+‬‬ ‫‪–Ab’g•DfJbBH‬‬ ‫’‪¤p/*xD*–Ab‬‬‫*‪zJ‬‬ ‫*‪f£FHb†gD*b~zC‬‬ ‫*‪fEb†D*f£m£•³‬‬ ‫‪ÍE&bg•DoHx+‬‬ ‫*‪f£´b†D‬‬ ‫‪–Ab’-¤-4]£D¡~6‬‬ ‫*‪f£›:¡D‬‬ ‫*&‪ÍE&bg•DfFbE‬‬ ‫<›‪fJb‬‬ ‫*‪š¡£C¡:$b¿°‬‬ ‫*´|~‪¯b‬‬ ‫*´‪,4¡€g‬‬ ‫*‪Ÿ£˜›g•D$b~z0°‬‬ ‫‪¡’~z£~6‬‬ ‫<‪Ì~z‬‬ ‫*‪f0bcD‬‬ ‫*´˜•’‪f‬‬ ‫’¡‪œJ‬‬‫‪¥%*¢~6¢+‬‬ ‫‪2b†E‬‬ ‫*&‪f£<b›~|D**Æ~6‬‬ ‫¸˜¡<‪‡Jx~zD*f‬‬ ‫‪xCb~7‬‬ ‫*‪f£)*H]D‬‬ ‫‪ob/5‬‬ ‫‪¡’c£A‬‬ ‫‪f£F]†E‬‬ ‫*‪ŸJ2¡†~zD*Ÿ£)b£˜£’D‬‬ ‫‪‘4¡D*f<b›~8‬‬ ‫*‪£€•D*]c†D‬‬ ‫*‪i*42b~|D‬‬ ‫*&‪”É~6‬‬ ‫‪*¡+‬‬ ‫¸˜¡<‪–m†´*f‬‬ ‫*‪fJ2¡†~zD*d£+bF&°‬‬ ‫*‪¥x~¦³‬‬ ‫*‪Žy³‬‬ ‫*‪zc±‬‬ ‫*‪iÉ+b’D‬‬ ‫‪‘]~8‬‬ ‫*‪h£gFb£E‬‬ ‫*&‪d£+bF‬‬ ‫*‪f<b›~|•D–E*yD‬‬ ‫*‪̀+bcD‬‬ ‫*‪fJ4bsŒD‬‬ ‫‪“~zE‬‬ ‫*‪x˜0&°*xpcD‬‬ ‫*‪fJ4b†D‬‬ ‫‪4b˜jg~6ÉDfc£:‬‬ ‫‪$b~{FÉDf’E‬‬ ‫*‪̘†gD‬‬ ‫*(<˜‪4b‬‬ ‫‪x˜<–c/‬‬ ‫‪bC4&°*4*2‬‬ ‫‪fAx†´*f›J]E‬‬ ‫*‪¥xpcD‬‬ ‫*‪¤<b˜±*–›D‬‬ ‫‪2ÄE‬‬ ‫‪fJ2¡†~zD*h/]+‬‬ ‫ž‪É<ÉDŸEb‬‬‫*‪J¡~zgD*Hlbp+&°‬‬ ‫‪£•‰-Hf<bc:‬‬ ‫*‪4b£€D‬‬ ‫*‪‘2b›ŒD‬‬ ‫‪z˜~7‬‬ ‫‪™’DbA‬‬

‫‪"[.D‬‬

‫‪!3Z ,#$1‬‬ ‫_‪"[.‬‬

‫`‪.T‬‬ ‫‪.2‬‬ ‫>‬ ‫>‬ ‫>‬ ‫>‬ ‫>‬ ‫>‬ ‫>‬ ‫>‬ ‫>‬ ‫>‬ ‫>‬ ‫>‬ ‫>‬ ‫>‬ ‫>‬ ‫>‬ ‫>‬ ‫>‬ ‫>‬ ‫>‬ ‫>‬ ‫>‬ ‫>‬ ‫>‬ ‫>‬ ‫>‬ ‫>‬ ‫>‬ ‫>‬ ‫>‬ ‫>‬ ‫>‬ ‫>‬ ‫>‬ ‫>‬ ‫>‬ ‫>‬ ‫>‬ ‫>‬ ‫>‬ ‫>‬ ‫>‬ ‫>‬ ‫>‬ ‫>‬ ‫>‬ ‫>‬ ‫>‬ ‫>‬ ‫>‬ ‫>‬ ‫>‬ ‫>‬ ‫>‬ ‫>‬ ‫>‬ ‫>‬ ‫>‬ ‫>‬ ‫>‬ ‫>‬ ‫>‬ ‫>‬ ‫>‬ ‫>‬ ‫>‬ ‫>‬ ‫>‬ ‫>‬ ‫>‬ ‫>‬ ‫>‬ ‫>‬ ‫>‬ ‫>‬ ‫>‬ ‫>‬ ‫>‬ ‫>‬ ‫>‬ ‫>‬ ‫>‬ ‫>‬ ‫>‬ ‫>‬ ‫>‬ ‫>‬ ‫>‬ ‫>‬ ‫>‬ ‫>‬ ‫>‬ ‫>‬ ‫>‬ ‫>‬ ‫>‬ ‫>‬ ‫>‬ ‫>‬ ‫>‬ ‫>‬ ‫>‬ ‫>‬ ‫>‬ ‫>‬ ‫>‬ ‫>‬ ‫>‬ ‫>‬ ‫>‬ ‫>‬ ‫>‬ ‫>‬ ‫>‬ ‫>‬ ‫>‬ ‫>‬ ‫>‬ ‫>‬ ‫>‬ ‫>‬ ‫>‬ ‫>‬ ‫>‬ ‫>‬ ‫>‬ ‫>‬ ‫>‬ ‫>‬ ‫>‬ ‫>‬ ‫>‬ ‫>‬ ‫>‬ ‫>‬ ‫>‬ ‫>‬ ‫>‬ ‫>‬ ‫>‬ ‫>‬ ‫>‬ ‫>‬ ‫>‬ ‫>‬ ‫>‬ ‫>‬ ‫>‬ ‫>‬ ‫>‬ ‫>‬ ‫>‬ ‫>‬ ‫>‬ ‫>‬ ‫>‬ ‫>‬ ‫>‬ ‫>‬ ‫>‬ ‫>‬ ‫>‬ ‫>‬ ‫>‬ ‫>‬ ‫>‬

‫‪.IIf8‬‬ ‫>‬ ‫>‬ ‫>‬ ‫>‬ ‫>‬ ‫>‬ ‫>‬ ‫>‬ ‫>‬ ‫>‬ ‫>‬ ‫>‬ ‫>‬ ‫>‬ ‫>‬ ‫>‬ ‫>‬ ‫>‬ ‫>‬ ‫>‬ ‫>‬ ‫>‬ ‫>‬ ‫>‬ ‫>‬ ‫>‬ ‫>‬ ‫>‬ ‫>‬ ‫>‬ ‫>‬ ‫>‬ ‫>‬ ‫>‬ ‫>‬ ‫>‬ ‫>‬ ‫>‬ ‫>‬ ‫>‬ ‫>‬ ‫>‬ ‫>‬ ‫>‬ ‫>‬ ‫>‬ ‫>‬ ‫>‬ ‫>‬ ‫>‬ ‫>‬ ‫>‬ ‫>‬ ‫>‬ ‫>‬ ‫>‬ ‫>‬ ‫>‬ ‫>‬ ‫>‬ ‫>‬ ‫>‬ ‫>‬ ‫>‬ ‫>‬ ‫>‬ ‫>‬ ‫>‬ ‫>‬ ‫>‬ ‫>‬ ‫>‬ ‫>‬ ‫>‬ ‫>‬ ‫>‬ ‫>‬ ‫>‬ ‫>‬ ‫>‬ ‫>‬ ‫>‬ ‫>‬ ‫>‬ ‫>‬ ‫>‬ ‫>‬ ‫>‬ ‫>‬ ‫>‬ ‫>‬ ‫>‬ ‫>‬ ‫>‬ ‫>‬ ‫>‬ ‫>‬ ‫>‬ ‫>‬ ‫>‬ ‫>‬ ‫>‬ ‫>‬ ‫>‬ ‫>‬ ‫>‬ ‫>‬ ‫>‬ ‫>‬ ‫>‬ ‫>‬ ‫>‬ ‫>‬ ‫>‬ ‫>‬ ‫>‬ ‫>‬ ‫>‬ ‫>‬ ‫>‬ ‫>‬ ‫>‬ ‫>‬ ‫>‬ ‫>‬ ‫>‬ ‫>‬ ‫>‬ ‫>‬ ‫>‬ ‫>‬ ‫>‬ ‫>‬ ‫>‬ ‫>‬ ‫>‬ ‫>‬ ‫>‬ ‫>‬ ‫>‬ ‫>‬ ‫>‬ ‫>‬ ‫>‬ ‫>‬ ‫>‬ ‫>‬ ‫>‬ ‫>‬ ‫>‬ ‫>‬ ‫>‬ ‫>‬ ‫>‬ ‫>‬ ‫>‬ ‫>‬ ‫>‬ ‫>‬ ‫>‬ ‫>‬ ‫>‬ ‫>‬ ‫>‬ ‫>‬ ‫>‬

‫‪Y jpP‬‬ ‫‬ ‫‬ ‫‬ ‫‬ ‫‬ ‫‬ ‫‬ ‫‬ ‫‬ ‫‬ ‫‬ ‫‬ ‫‬ ‫‬ ‫‬ ‫‬ ‫‬ ‫‬ ‫‬ ‫‬ ‫‬ ‫‬ ‫‬ ‫‬ ‫‬ ‫‬ ‫‬ ‫‬ ‫‬ ‫‬ ‫‬ ‫‬ ‫‬ ‫‬ ‫‬ ‫‬ ‫‬ ‫‬ ‫‬ ‫‬ ‫‬ ‫‬ ‫‬ ‫‬ ‫‬ ‫‬ ‫‬ ‫‬ ‫‬ ‫‬ ‫‬ ‫‬ ‫‬ ‫‬ ‫‬ ‫‬ ‫‬ ‫‬ ‫‬ ‫‬ ‫‬ ‫‬ ‫‬ ‫‬ ‫‬ ‫‬ ‫‬ ‫‬ ‫‬ ‫‬ ‫‬ ‫‬ ‫‬ ‫‬ ‫‬ ‫‬ ‫‬ ‫‬ ‫‬ ‫‬ ‫‬ ‫‬ ‫‬ ‫‬ ‫‬ ‫‬ ‫‬ ‫‬ ‫‬ ‫‬ ‫‬ ‫‬ ‫‬ ‫‬ ‫‬ ‫‬ ‫‬ ‫‬ ‫‬ ‫‬ ‫‬ ‫‬ ‫‬ ‫‬ ‫‬ ‫‬ ‫‬ ‫‬ ‫‬ ‫‬ ‫‬ ‫‬ ‫‬ ‫‬ ‫‬ ‫‬ ‫‬ ‫‬ ‫‬ ‫‬ ‫‬ ‫‬ ‫‬ ‫‬ ‫‬ ‫‬ ‫‬ ‫‬ ‫‬ ‫‬ ‫‬ ‫‬ ‫‬ ‫‬ ‫‬ ‫‬ ‫‬ ‫‬ ‫‬ ‫‬ ‫‬ ‫‬ ‫‬ ‫‬ ‫‬ ‫‬ ‫‬ ‫‬ ‫‬ ‫‬ ‫‬ ‫‬ ‫‬ ‫‬ ‫‬ ‫‬ ‫‬ ‫‬ ‫‬ ‫‬ ‫‬ ‫‬ ‫‬ ‫‬ ‫‬ ‫‬

‫‬ ‫‬ ‫‬ ‫‬ ‫‬ ‫‬ ‫‬ ‫‬ ‫‬ ‫‬ ‫‬ ‫‬ ‫‬ ‫‬ ‫‬ ‫‬ ‫‬ ‫‬ ‫‬ ‫‬ ‫‬ ‫‬ ‫‬ ‫‬ ‫‬ ‫‬ ‫‬ ‫‬ ‫‬ ‫‬ ‫‬ ‫‬ ‫‬ ‫‬ ‫‬ ‫‬ ‫‬ ‫‬ ‫‬ ‫‬ ‫‬ ‫‬ ‫‬ ‫‬ ‫‬ ‫‬ ‫‬ ‫‬ ‫‬ ‫‬ ‫‬ ‫‬ ‫‬ ‫‬ ‫‬ ‫‬ ‫‬ ‫‬ ‫‬ ‫‬ ‫‬ ‫‬ ‫‬ ‫‬ ‫‬ ‫‬ ‫‬ ‫‬ ‫‬ ‫‬ ‫‬ ‫‬ ‫‬ ‫‬ ‫‬ ‫‬ ‫‬ ‫‬ ‫‬ ‫‬ ‫‬ ‫‬ ‫‬ ‫‬ ‫‬ ‫‬ ‫‬ ‫‬ ‫‬ ‫‬ ‫‬ ‫‬ ‫‬ ‫‬ ‫‬ ‫‬ ‫‬ ‫‬ ‫‬ ‫‬ ‫‬ ‫‬ ‫‬ ‫‬ ‫‬ ‫‬ ‫‬ ‫‬ ‫‬ ‫‬ ‫‬ ‫‬ ‫‬ ‫‬ ‫‬ ‫‬ ‫‬ ‫‬ ‫‬ ‫‬ ‫‬ ‫‬ ‫‬ ‫‬ ‫‬ ‫‬ ‫‬ ‫‬ ‫‬ ‫‬ ‫‬ ‫‬ ‫‬ ‫‬ ‫‬ ‫‬ ‫‬ ‫‬ ‫‬ ‫‬ ‫‬ ‫‬ ‫‬ ‫‬ ‫‬ ‫‬ ‫‬ ‫‬ ‫‬ ‫‬ ‫‬ ‫‬ ‫‬ ‫‬ ‫‬ ‫‬ ‫‬ ‫‬ ‫‬ ‫‬ ‫‬ ‫‬ ‫‬ ‫‬ ‫‬ ‫‬

‫>‬ ‫>‬ ‫>‬ ‫>‬ ‫>‬ ‫>‬ ‫>‬ ‫>‬ ‫>‬ ‫>‬ ‫>‬ ‫>‬ ‫>‬ ‫>‬ ‫>‬ ‫>‬ ‫>‬ ‫>‬ ‫>‬ ‫>‬ ‫>‬ ‫>‬ ‫>‬ ‫>‬ ‫>‬ ‫>‬ ‫>‬ ‫>‬ ‫>‬ ‫>‬ ‫>‬ ‫>‬ ‫>‬ ‫>‬ ‫>‬ ‫>‬ ‫>‬ ‫>‬ ‫>‬ ‫>‬ ‫>‬ ‫>‬ ‫>‬ ‫>‬ ‫>‬ ‫>‬ ‫>‬ ‫>‬ ‫>‬ ‫>‬ ‫>‬ ‫>‬ ‫>‬ ‫>‬ ‫>‬ ‫>‬ ‫>‬ ‫>‬ ‫>‬ ‫>‬ ‫>‬ ‫>‬ ‫>‬ ‫>‬ ‫>‬ ‫>‬ ‫>‬ ‫>‬ ‫>‬ ‫>‬ ‫>‬ ‫>‬ ‫>‬ ‫>‬ ‫>‬ ‫>‬ ‫>‬ ‫>‬ ‫>‬ ‫>‬ ‫>‬ ‫>‬ ‫>‬ ‫>‬ ‫>‬ ‫>‬ ‫>‬ ‫>‬ ‫>‬ ‫>‬ ‫>‬ ‫>‬ ‫>‬ ‫>‬ ‫>‬ ‫>‬ ‫>‬ ‫>‬ ‫>‬ ‫>‬ ‫>‬ ‫>‬ ‫>‬ ‫>‬ ‫>‬ ‫>‬ ‫>‬ ‫>‬ ‫>‬ ‫>‬ ‫>‬ ‫>‬ ‫>‬ ‫>‬ ‫>‬ ‫>‬ ‫>‬ ‫>‬ ‫>‬ ‫>‬ ‫>‬ ‫>‬ ‫>‬ ‫>‬ ‫>‬ ‫>‬ ‫>‬ ‫>‬ ‫>‬ ‫>‬ ‫>‬ ‫>‬ ‫>‬ ‫>‬ ‫>‬ ‫>‬ ‫>‬ ‫>‬ ‫>‬ ‫>‬ ‫>‬ ‫>‬ ‫>‬ ‫>‬ ‫>‬ ‫>‬ ‫>‬ ‫>‬ ‫>‬ ‫>‬ ‫>‬ ‫>‬ ‫>‬ ‫>‬ ‫>‬ ‫>‬ ‫>‬ ‫>‬ ‫>‬ ‫>‬ ‫>‬ ‫>‬ ‫>‬ ‫>‬ ‫>‬ ‫>‬

‫‪9A‬‬

‫‪!‰3‰Z -‰B‰Q‬‬ ‫‪"I 5‬‬

‫‬

‫>‬ ‫>‬ ‫>‬ ‫>‬ ‫>‬ ‫>‬ ‫>‬ ‫>‬ ‫>‬ ‫>‬ ‫>‬ ‫>‬ ‫>‬ ‫>‬ ‫>‬ ‫>‬ ‫>‬ ‫>‬ ‫>‬ ‫>‬ ‫>‬ ‫>‬ ‫>‬ ‫>‬ ‫>‬ ‫>‬ ‫>‬ ‫>‬ ‫>‬ ‫>‬ ‫>‬ ‫>‬ ‫>‬ ‫>‬ ‫>‬ ‫>‬ ‫>‬ ‫>‬ ‫>‬ ‫>‬ ‫>‬ ‫>‬ ‫>‬ ‫>‬ ‫>‬ ‫>‬ ‫>‬ ‫>‬ ‫>‬ ‫>‬ ‫>‬ ‫>‬ ‫>‬ ‫>‬ ‫>‬ ‫>‬ ‫>‬ ‫>‬ ‫>‬ ‫>‬ ‫>‬ ‫>‬ ‫>‬ ‫>‬ ‫>‬ ‫>‬ ‫>‬ ‫>‬ ‫>‬ ‫>‬ ‫>‬ ‫>‬ ‫>‬ ‫>‬ ‫>‬ ‫>‬ ‫>‬ ‫>‬ ‫>‬ ‫>‬ ‫>‬ ‫>‬ ‫>‬ ‫>‬ ‫>‬ ‫>‬ ‫>‬ ‫>‬ ‫>‬ ‫>‬ ‫>‬ ‫>‬ ‫>‬ ‫>‬ ‫>‬ ‫>‬ ‫>‬ ‫>‬ ‫>‬ ‫>‬ ‫>‬ ‫>‬ ‫>‬ ‫>‬ ‫>‬ ‫>‬ ‫>‬ ‫>‬ ‫>‬ ‫>‬ ‫>‬ ‫>‬ ‫>‬ ‫>‬ ‫>‬ ‫>‬ ‫>‬ ‫>‬ ‫>‬ ‫>‬ ‫>‬ ‫>‬ ‫>‬ ‫>‬ ‫>‬ ‫>‬ ‫>‬ ‫>‬ ‫>‬ ‫>‬ ‫>‬ ‫>‬ ‫>‬ ‫>‬ ‫>‬ ‫>‬ ‫>‬ ‫>‬ ‫>‬ ‫>‬ ‫>‬ ‫>‬ ‫>‬ ‫>‬ ‫>‬ ‫>‬ ‫>‬ ‫>‬ ‫>‬ ‫>‬ ‫>‬ ‫>‬ ‫>‬ ‫>‬ ‫>‬ ‫>‬ ‫>‬ ‫>‬ ‫>‬ ‫>‬ ‫>‬ ‫>‬ ‫>‬ ‫>‬ ‫>‬ ‫>‬


‫ &‪8‬‬

‫?‪ B‬‬

‫ ‬ ‫     ‪   -‬‬ ‫  )‪ ! "#$ (  %‬‬

‫‪15‬‬

‫ ‪8$5 s }~( D+ a ^@ 1F5 /‬‬

‫ !‪(@ C30+ "R]3 .)I) -( S‬‬ ‫(! ‪!;  1.8‬‬ ‫  ‪;!<-‬‬ ‫!"‪ - LF‬‬ ‫('&‪N%3 $ :%‬‬

‫ﺷ ــﻬﺪ ﺑﻨ ــﻚ اﻟﺘﺴ ــﻠﻴﻒ ﺑﺠ ــﺪة‬ ‫ﺻﺒ ــﺎح أﻣ ــﺲ‪ ،‬إﻗﺒ ــﺎل ﻋ ــﺪد ﻣ ــﻦ‬ ‫اﻟﺮاﻏﺒﻴ ــﻦ ﻓ ــﻲ اﻟﺤﺼ ــﻮل ﻋﻠ ــﻰ‬ ‫اﻟﻘ ــﺮوض اﻻﺟﺘﻤﺎﻋﻴ ــﺔ واﻟﺬﻳ ــﻦ‬ ‫ﻗﺪﻣ ــﻮا ﻟﻼﺳﺘﻔﺴ ــﺎر ﻋ ــﻦ ا‪T‬ﻟﻴ ــﺔ‬ ‫اﻟﺠﺪﻳ ــﺪة وﻣﻮﻋ ــﺪ اﻟﺒ ــﺪء ﻓ ــﻲ‬ ‫ﺗﻨﻔﻴﺬﻫ ــﺎ‪ ،‬ﺣﻴﺚ ﻳﺘﻮﻗ ــﻊ زﻳﺎدة ﻋﺪد‬ ‫اﻟﻤﺴ ــﺘﻔﻴﺪﻳﻦ ﻣﻦ ﺧﺪﻣﺎﺗﻪ ﺑﻨﺴ ــﺒﺔ‬ ‫‪ ٪٢٠٠‬ﺑﻴﻨﻤ ــﺎ ﻋﻤ ــﻞ اﻟﺒﻨ ــﻚ ﻋﻠ ــﻰ‬ ‫اﺳ ــﺘﻘﺒﺎل اﻟﻄﻠﺒﺎت اﻟﺴﺎﺑﻘﺔ واﻟﺘﻲ‬ ‫ﺗﺘﻤﺎﺷ ــﻰ ﻣﻊ اﻟﻨﻈﺎم اﻟﺴﺎﺑﻖ ﺣﺘﻰ‬ ‫ﻳﺘ ــﻢ اﻻﻧﺘﻬ ــﺎء ﻣﻦ ا‪T‬ﻟﻴ ــﺔ اﻟﺠﺪﻳﺪة‬ ‫ﺑﻌ ــﺪ أن واﻓ ــﻖ ﻣﺠﻠ ــﺲ ا‪4‬دارة‪،‬‬ ‫ﻋﻠ ــﻰ اﻋﺘﻤ ــﺎد ﻻﺋﺤ ــﺔ اﻟﻘ ــﺮوض‬ ‫اﻻﺟﺘﻤﺎﻋﻴﺔ ﺑﺼﻴﻐﺘﻬﺎ اﻟﺠﺪﻳﺪة‪.‬‬ ‫ورﻓﻌ ــﺖ اﻟﻼﺋﺤ ــﺔ اﻟﺠﺪﻳ ــﺪ‬ ‫اﻟﺤ ــﺪ ا(ﻋﻠ ــﻰ ﻟﺮاﺗ ــﺐ اﻟﻤﻘﺘ ــﺮض‬ ‫إﻟ ــﻰ ‪ ١٠‬آﻻف رﻳ ــﺎل ﺑﺪ ًﻟ ــﺎ ﻣ ــﻦ ‪٨‬‬ ‫آﻻف‪ ،‬ورﻓ ــﻊ اﻟﺤ ــﺪ ا(ﻋﻠ ــﻰ ﻟﻘﻴﻤﺔ‬ ‫اﻟﻘ ــﺮض ﻟﻴﺼﺒ ــﺢ ‪ ٦٠‬أﻟ ــﻒ رﻳ ــﺎل‬ ‫ﺑﺪ ًﻟ ــﺎ ﻣ ــﻦ اﻟﺤﺪ اﻟﺤﺎﻟ ــﻲ اﻟﺒﺎﻟﻎ ‪٤٥‬‬ ‫أﻟ ًﻔﺎ‪ ،‬وإﻟﻐﺎء ﺷ ــﺮط اﻟﻌﻤﺮ ﺑﺎﻟﻨﺴﺒﺔ‬ ‫ﻟﻘﺮض ا(ﺳ ــﺮة‪ ،‬وﺗ ــﻢ ﺗﺤﺪﻳﺪ ﻣﺪة‬ ‫ﻋﻘﺪ اﻟﻨﻜﺎح ﻟﻘﺮض اﻟﺰواج ﺑﺴ ــﻨﺔ‬ ‫واﺣﺪة ﻣ ــﻦ ﺗﺎرﻳﺦ اﻟﻌﻘ ــﺪ‪ ،‬وﻛﺬﻟﻚ‬ ‫ﺗﻘﻠﻴ ــﺺ اﻟﻔﺘﺮة ﻣﺎ ﺑﻴ ــﻦ اﻟﻘﺮﺿﻴﻦ‬ ‫ﻣﻦ ﺛﻼث ﺳﻨﻮات إﻟﻰ ﺳﻨﺔ واﺣﺪة‪.‬‬ ‫ﺗﻮاﺟ ــﺪت‬ ‫»اﻟﻤﺪﻳﻨ ــﺔ«‬ ‫ﺻﺒ ــﺎح أﻣﺲ‪ ،‬ﻓ ــﻲ ﺑﻨﻚ اﻟﺘﺴ ــﻠﻴﻒ‬ ‫ﺑﺠ ــﺪة ورﺻ ــﺪت آﻟﻴ ــﺔ اﺳ ــﺘﻘﺒﺎل‬ ‫اﻟﻤﺮاﺟﻌﻴ ــﻦ‪ ،‬وﺗﻘﺪﻳ ــﻢ اﻟﺨﺪﻣ ــﺎت‬ ‫وا‪4‬ﺟﺎﺑ ــﺔ ﻋﻠ ــﻰ اﺳﺘﻔﺴ ــﺎراﺗﻬﻢ‬ ‫ورﺿﺎﻫ ــﻢ اﻟﺘ ــﺎم ﻋ ــﻦ ا‪T‬ﻟﻴ ــﺔ‬ ‫اﻟﺠﺪﻳ ــﺪة‪ ،‬وأﻛ ــﺪوا ﺧﻼﻟﻬ ــﺎ أن‬ ‫ﻫ ــﺬه اﻟﻼﺋﺤ ــﺔ اﻟﺠﺪﻳ ــﺪة ﺳ ــﻮف‬ ‫ﺗﺴ ــﺎﻫﻢ ﺑﺸ ــﻜﻞ ﻛﺒﻴ ــﺮ ﻓ ــﻲ ﺧﺪﻣ ــﺔ‬ ‫أﻛﺒ ــﺮ ﻋ ــﺪد ﻣ ــﻦ اﻟﻤﺴ ــﺘﻔﻴﺪﻳﻦ‬ ‫وﺧﺎﺻ ــﺔ اﻟﻤﻘﺒﻠﻴ ــﻦ ﻋﻠ ــﻰ اﻟﺰواج‬ ‫ﻓﻲ ﻇﻞ ارﺗﻔﺎع ا(ﺳﻌﺎر ﻓﻲ ا(وﻧﺔ‬ ‫ا(ﺧﻴ ــﺮة‪ ،‬ﻣﻌﺒﺮﻳ ــﻦ ﻋﻦ ﺳ ــﻌﺎدﺗﻬﻢ‬ ‫ﻓﻲ ﻫ ــﺬا اﻟﻘﺮار اﻟﺬي ﺳ ــﻴﺘﻢ اﻟﺒﺪء‬ ‫ﻓ ــﻲ ﺗﻄﺒﻴﻘﻪ ﻓ ــﻲ ﻣﻨﺘﺼﻒ اﻟﺸ ــﻬﺮ‬ ‫اﻟﻤﻘﺒﻞ‪.‬‬

‫‪5@  50"+4W $"+0  - F .‬‬

‫‪e ` T5 R- U-2 >  9‬‬ ‫‪ - 4D%", V"8,‬‬

‫ﻛﺸ ــﻒ اﻟﺒﻨ ــﻚ اﻟﺴ ــﻌﻮدي ﻟﻠﺘﺴ ــﻠﻴﻒ واﻻدﺧ ــﺎر ﻋﺒ ــﺮ ﻣﻮﻗﻌ ــﻪ‬ ‫ا‪4‬ﻟﻜﺘﺮوﻧﻲ ﻋﻦ ﺗﻔﺎﺻﻴﻞ ﻻﺋﺤﺔ اﻟﻘﺮوض اﻻﺟﺘﻤﺎﻋﻴﺔ اﻟﺠﺪﻳﺪة‪.‬‬ ‫وﺑﺤﺴ ــﺐ اﻟﻼﺋﺤﺔ ﻓﺎن (ﺷ ــﺨﺎص اﻟﻤﺸ ــﻤﻮﻟﻮن ﺑﺄﺣﻜﺎم ﻫﺬه‬ ‫اﻟﻼﺋﺤ ــﺔ ﻫ ــﻢ ﻛﻞ ﺷ ــﺨﺺ ﻻ ﻳﺘﺠﺎوز دﺧﻠ ــﻪ اﻟﺸ ــﻬﺮي )‪(١٠,٠٠٠‬‬ ‫ﻋﺸﺮة آﻻف رﻳﺎل أو دﺧﻠﻪ اﻟﺴﻨﻮي )‪ (١٢٠,٠٠٠‬أﻟﻒ رﻳﺎل وﻳﻜﻮن‬ ‫اﻟﺤﺪ ا(ﻋﻠﻰ ﻟﻘﻴﻤﺔ اﻟﻘﺮض ﻫﻮ )‪ (٦٠,٠٠٠‬ﺳﺘﻮن أﻟﻒ رﻳﺎل‪.‬‬ ‫واﺷ ــﺘﺮﻃﺖ اﻟﻼﺋﺤ ــﺔ ﻓﻲ اﻟﻤﺘﻘ ــﺪم أﻻ ﻳﻜﻮن ﻣﺪﻳ ًﻨ ــﺎ ﻟﻠﺒﻨﻚ ﺑﺄي‬ ‫ﻗﺮض آﺧﺮ و أن ﻳﻜﻮن ﻣﻨﺘﻈﻤًﺎ ﻓﻲ ﺗﺴ ــﺪﻳﺪ ﻣﺎ اﻗﺘﺮﺿﻪ ﻓﻲ اﻟﺴﺎﺑﻖ‬ ‫ﻣ ــﻦ اﻟﺒﻨﻚ‪ .‬ﺗﻘﺪﻳﻢ اﻟﻤﺴ ــﺘﻨﺪات واﻟﻀﻤﺎﻧﺎت اﻟﻤﻄﻠﻮﺑﺔ‪ .‬وﻳﺸ ــﺘﺮط‬ ‫ﻟﻤﻨﺢ ﻗﺮض اﻟﺰواج أن ﻳﻜﻮن اﻟﺰواج ﻟﻠﻤﺮة ا(وﻟﻰ وﻳﺴ ــﺘﺜﻨﻰ ﻣﻦ‬ ‫ﺗﻮﻓﻴﺖ زوﺟﺘﻪ اﻟﻮﺣﻴﺪة‪ ،‬و ﻣﻦ ﻃﻠﻖ زوﺟﺘﻪ اﻟﻮﺣﻴﺪة ﻗﺒﻞ اﻟﺪﺧﻮل‬ ‫ﺑﻬ ــﺎ‪ .‬و أن ﺗﻜ ــﻮن اﻟﺰوﺟﺔ ﺳ ــﻌﻮدﻳﺔ اﻟﺠﻨﺴ ــﻴﺔ أو ﺗﺤﻤﻞ ﺟﻨﺴ ــﻴﺔ‬ ‫ﺧﻠﻴﺠﻴ ــﺔ‪ .‬وﺑﻴﻨ ــﺖ اﻟﻼﺋﺤﺔ أﻧﻪ ﻳﺤﻖ ﻟﺮب ا(ﺳ ــﺮة اﻟﺤﺼﻮل ﻋﻠﻰ‬ ‫ﻗ ــﺮض أﺳ ــﺮة‪ ،‬ﺑﺤﻴﺚ أﻻ ﻳﺘﺠ ــﺎوز ﻧﺼﻴﺐ اﻟﻔﺮد ﻣﻦ دﺧﻞ ا(ﺳ ــﺮة‬ ‫ﻣﺒﻠ ــﻎ )‪ (٢٠٠٠‬رﻳ ــﺎل ﻳﺤﺘﺴ ــﺐ اﻻﺑﻦ ﺿﻤ ــﻦ أﻓﺮاد ا(ﺳ ــﺮة إذا ﻟﻢ‬ ‫ﻳﺘﺠﺎوز ﻋﻤﺮه اﻟﺮاﺑﻌﺔ واﻟﻌﺸ ــﺮﻳﻦ ﻣﺎ ﻟ ــﻢ ﻳﻜﻦ ﻣﻮﻇ ًﻔﺎ أو ﻣﺘﺰوﺟً ﺎ‪.‬‬ ‫واﻟﺒﻨﺖ ﻣﺎ ﻟﻢ ﺗﻜﻦ ﻣﻮﻇﻔﺔ أو ﻣﺘﺰوﺟﺔ‪.‬‬ ‫وﺑﺎﻟﻨﺴ ــﺒﺔ ﻟﻘ ــﺮض اﻟﺘـﺮﻣﻴﻢ اﺷ ــﺘﺮﻃﺖ اﻟﻼﺋﺤ ــﺔ أﻻ ﻳﻘﻞ ﻋﻤﺮ‬ ‫اﻟﻤﺘﻘ ــﺪم ﻟﻄﻠﺐ اﻟﻘ ــﺮض ﻋﻦ واﺣﺪ وﻋﺸ ــﺮﻳﻦ ﻋﺎ ًﻣ ــﺎ ﻟﻤﻨـﺰل ﺧﺎص‬ ‫ﻣﻤﻠ ــﻮك ﻟﺼﺎﺣﺐ اﻟﻄﻠﺐ أو ﻳﻜﻮن ﺷ ــﺮﻳ ًﻜﺎ ﻓﻲ ﻣﻠﻜﻴﺘﻪ ﺑﻤﻮﺟﺐ ﺻﻚ‬ ‫ﻳﻘ ــﻮل اﻟﻤﻮاﻃ ــﻦ ﻋﺒ ــﺪا‪m‬‬ ‫اﻟﺤﺼﻴ ــﻦ‪ :‬إن ﻫ ــﺬا اﻟﻘﺮار ﺳ ــﻮف‬ ‫ﻳﺨ ــﺪم ﻓﺌ ــﺔ ﻛﺒﻴ ــﺮة ﻣ ــﻦ اﻟﺸ ــﺒﺎب‬ ‫اﻟﻤﻘﺒ ــﻞ ﻋﻠ ــﻰ اﻟ ــﺰواج وﺳ ــﻮف‬ ‫ﻳﻜﻮن ﻛﺬﻟﻚ ﺣﺎﻓﺰا ﻟﻬﻢ ﻟﺘﺸ ــﺠﻴﻌﻬﻢ‬

‫ﻋﻠﻰ ا‪4‬ﻗﺒﺎل ﻋﻠﻴﻪ‪ ،‬ﻣﺆﻣﻼ ﺑﺴ ــﺮﻋﺔ‬ ‫ﺗﻄﺒﻴﻘ ــﻪ‪ ،‬ﻣﺸ ــﻴﺮًا إﻟ ــﻰ أن ﻫ ــﺬه‬ ‫اﻟﻘﺮارات ﺗﺴ ــﺎﻫﻢ ﺑﺸ ــﻜﻞ ﻛﺒﻴﺮ ﻓﻲ‬ ‫إﻋﺎﻧ ــﺔ أﺻﺤ ــﺎب اﻟﺪﺧ ــﻞ اﻟﻤﺤﺪود‬ ‫واﻟﺬﻳﻦ ﻳﺸ ــﻜﻠﻮن ﻧﺴﺒﺔ ﻛﺒﻴﺮة ﻣﻦ‬

‫‪º«MôdG øªMôdG ˆG º°ùH‬‬

‫–```‪£```dhC’G ájQÉ``````éàdG IôFGódG IÉ°†b ᖫ°†ØdG ÜÉ``ë°UCG øe »FÉ`````°†dG ±Gô```°TE’G â‬‬ ‫‪Ió`````````éH ájQGOE’G á`````ª“ëŸÉH‬‬ ‫‪ø`````–©j‬‬

‫‪Ž``«`````°üf ô``ª```Y øH ˆG óÑY / QƒàcódG á°ù«ØàdG ÚeCG‬‬ ‫‪º``«```````©``ædG ˆG óÑ``Y í````dÉ````°U / á°ù«ØàdG Ö°SÉ h‬‬ ‫‪á°ù«–Øàd IóFÉ©dG »°VGQC’G ™£b ¢†©H ™`````«H IOÉ``YEG øY‬‬ ‫‪¬JÉ``cô``````°Th …Qƒ````¡````LC’G º````°TÉ````g OGDƒa / ó«````°ùdG‬‬

‫‪ºbQ áMƒdÉH IóL áfÉeCG øe óªà©ŸG IóL áæjóà ÅWÉ```°ûdG §£````îà á©```£b ( 37 ) OóY R‬‬ ‫‪`g1403/7/24 ïjQÉJh 234 ºbQ °üdÉH …Qƒ¡LC’G º°TÉg OGDƒa / º°SÉH áé°ùŸG 1402/Ü /308‬‬ ‫‪óªà©ŸG IóL áæjóà á«dɪ°ûdG ôëHCÉH »`````LPƒªædG É``°ûg §£```îà á`````©£b (9 ) Oó```Y R‬‬ ‫‪`g1401/Ü/209 ºbQ áMƒdÉH …Qƒ¡LC’G º°TÉg OGDƒa / º°SÉH áé°ùŸG IóL áfÉeCG øe‬‬ ‫‪IQƒæŸG áæjóŸÉH Iôé¡dG jô£H «YÉHh …Qƒ¡LC’G §£````îà »°VGQCG ™£b ( 7 ) Oó````Y R‬‬ ‫‪IQƒæŸG áæjóŸG óY áHÉàc øe QOÉ°üdG `g1402/2/19 ïjQÉJh 1/156 ºbQ °üdG ÖLƒÃ ójDƒŸGh‬‬ ���‪`g1403/´/1 ºbQ áMƒdÉH IQƒæŸG áæjóŸG áfÉeCG øe óªà©ŸGh‬‬ ‫‪2014 jôHEG 22 ``````aGƒŸG `g1435 ôNB’G iOɪL 22 AÉKÓãdG ƒj »æ````©dG OGõŸÉH dPh‬‬ ‫) ‪Ió``````L áæjóà ( á«d dCG á``````YÉH‬‬ ‫‪á°Sóæ¡dG QGhO ɪ°T ` áfhôŸG ´QÉ°T‬‬

‫‪OGõ````ŸG •hô````°T‬‬ ‫‪ájQGOE’G áªëŸÉH ‹hC’G ájQÉéàdG IôFGódG IÉ°†b á«°†ØdG ÜÉë°UCG QGôd Ék ah ™«ÑdG ºàj ` 1‬‬ ‫‪. `g1435/3/6 ïjQÉJh `g1435/2/1/œ/O/65 ºbQ IóéH‬‬ ‫‪. óMGƒdG ™HôŸG ΟG ô©°S ¢SÉ°SCG Yh IóM Y á©£b c Y IójGõŸG ºàà°S ` 2‬‬ ‫‪ÚeCG /º````°SÉH Ék «aô``°üe Ék «````°T OGõŸG ƒ````NO ÚeCÉJ ójGõŸG ó````j OGõŸG ƒ````NO óæY ` 3‬‬ ‫‪ É``jQ (100^000) Ñ``à «``°üf ô````ªY øH ˆG óÑY / QƒàcódG ‹É```©e …Qƒ````¡``LC’G á°ù«ØJ‬‬ ‫) ‪. ( ÉjQ dCG áFÉe §a‬‬ ‫‪¢Vô©dG ᪫b øe %100 ™bGƒH íÑ°üj ¿CG ¤EG øªãdG »bÉH ªj ¿CG OGõŸG ¬«Y ƒ°Sôj øe »Y ` 4‬‬ ‫‪ ÓN «°üf ôªY øH ˆG óÑY / QƒàcódG ‹É©e º°SÉH ¥ó°üe «°T ÖLƒÃ dPh ¬æe óŸG‬‬ ‫‪. OGõŸG á°ùL ïjQÉJ øe ÚYƒÑ°SCG‬‬ ‫‪IôFGódÉH á«°†ØdG ÜÉë°UCG Ñb øe »æ©dG OGõŸG äGAGôLEG OɪàYG ÖY ÆGôaE’G ºàj ` 5‬‬ ‫‪. IóL ` áeôŸG áe á£æà ájQGOE’G áªëŸG Éà ¤hC’G ájQÉéàdG‬‬ ‫‪Oó°ùJ OGõŸG º«¶æJh ád’ódG ɪYCG HÉe ™«ÑdG øªK øe (%2^5) áÑ°ùf …ΰûŸG ªëàj ` 6‬‬ ‫‪. «°üf ôªY øH ˆG óÑY / QƒàcódG ‹É©e º°SÉH ¥ó°üe «°T ÖLƒÃ‬‬ ‫‪ºàjh ádÉ¡éd á«aÉf áæjÉ©e ™«Ñd á°Vhô©ŸG »°VGQC’G áæjÉ©e QGôbEG AGô°ûdG GƒÑZGQ ™bƒj ` 7‬‬ ‫‪¬«Y ¢VQC’G Y ±ƒbƒdG ÖZôj øŸh »æ©dG OGõŸG á°ùL ‘ ¬ª«°ùJh Ö£dG Gòg ™«bƒJ‬‬ ‫‪. á©«Ñ£dG Y »°VGQC’G ™bGƒe IQÉjR‬‬ ‫‪᪫dG òg ¿ƒJh OGõŸG á°ùL OÉ©fG Ñb ¬eÓà°SG ºàj º««J ôNBG ᪫b øe IójGõŸG CGóÑJ ` 8‬‬ ‫‪. IójGõŸG á°ùL CGóH Ñb ᪫dG òg øY ¬jƒæàdG ºàjh . ¢VQC’G ™«Ñd fOCG óëc‬‬ ‫‪OGõªd »ª°SôdG ô°†ëŸG ‘ É¡«é°ùJ ºàj fOC’G óG ᪫b øY J ¢VhôY OƒLh ádÉM ‘ ` 9‬‬ ‫‪.º««àdG ᪫H OGõŸG ƒ°SQ óY ádÉM ‘ ¢Vô©dG óŸ ´ƒLôdG ºà«d‬‬ ‫‪IóŸG ÓN øªãdG »bÉH ójó°ùàH OGõŸG ¬«Y É``°SQ …òdG ¢Vô©dG óe GõàdG óY ádÉM ‘ ` 10‬‬ ‫‪. á°ù«Øàd OGôjEÉc Èà©jh ÚeCÉàdG IQOÉ°üe ºàJ (4) óæÑdG ‘ IOóëŸG á«æeõdG‬‬ ‫‪:á«dÉàdG ÉbQC’G Y É°üJ’G QÉ°ùØà°SÓd‬‬

‫‪0126976994 ¢ùcÉa 0126973883 JÉg‬‬ ‫‪ ```aƒŸG ˆGh ,,,‬‬

‫ﺷﺮﻋﻲ‪ ،‬وأن ﻳﻜﻮن ﻗﺪ ﻣﻀﻰ ﻋﻠﻰ ﺑﻨﺎء اﻟﻤﻨﺰل ﺧﻤﺲ ﺳﻨﻮات ﻋﻠﻰ‬ ‫ا(ﻗﻞ‪ .‬وﻳﺸ ــﺘﺮط ﻣﻀﻲ ﻣﺪة ﻻ ﺗﻘﻞ ﻋﻦ ﺛﻤﺎن ﺳﻨﻮات إذا ﻛﺎن ﺳﺒﻖ‬ ‫ﻟﻠﺒﻨﻚ ﺗﻘﺪﻳﻢ ﻗﺮض ﻟﺬات اﻟﻌﻘﺎر‪.‬‬ ‫ﻻ ﻳﺘ ــﻢ ﺻ ــﺮف أي ﻗ ــﺮض وﻓ ًﻘ ــﺎ ﻟﻬ ــﺬه اﻟﻼﺋﺤ ــﺔ إﻻ ﺑﻤﻮﺟ ــﺐ‬ ‫ﺿﻤﺎﻧﺎت ﻛﺎﻓﻴﺔ ﻟﺘﺴ ــﺪﻳﺪ اﻟﻘﺮض وﻣﻦ ﺑﻴﻨﻬﺎ ﻛﻔﺎﻟﺔ ﺻﺎدرة ﻣﻦ ﺟﻬﺔ‬ ‫اﻟﻌﻤ ــﻞ‪ ،‬وﺗﻘﺪﻳ ــﻢ رﻫﻦ ﻋﻘﺎري ﻻ ﺗﻘﻞ ﻗﻴﻤﺘﻪ ﻋﻦ ﻗﻴﻤﺔ اﻟﻘﺮض‪ .‬ﻛﻔﺎﻟﺔ‬ ‫ﺷ ــﺨﺼﻴﺔ ﻣ ــﻦ ﻣﻮﻇ ــﻒ ﺣﻜﻮﻣ ــﻲ ﻳﻐﻄﻲ ﺛﻠ ــﺚ راﺗﺒﻪ ﻗﻴﻤﺔ اﻟﻘﺴ ــﻂ‬ ‫اﻟﺸﻬﺮي ﻟﻠﻘﺮض‪.‬‬ ‫وأوﺟﺒ ــﺖ اﻟﻼﺋﺤ ــﺔ ﻋﻠ ــﻰ اﻟﻤﻘﺘﺮض ﺗﺴ ــﺪﻳﺪ اﻟﻘ ــﺮض اﻟﻤﻘﺪم‬ ‫ﻟ ــﻪ ﺣﺴ ــﺐ ا(ﻗﺴ ــﺎط اﻟﺸ ــﻬﺮﻳﺔ اﻟﻤﻌﺘﻤ ــﺪة‪ ،‬ﻓ ــﻲ ﺣﺎﻟﺔ ﻋ ــﺪم اﻟﺘﺰام‬ ‫اﻟﻤﻘﺘﺮض ﺑﺎﻟﺘﺴ ــﺪﻳﺪ ﻟﻘﺴ ــﻄﻴﻦ ﻣﺘﺘﺎﻟﻴﻴﻦ ﻳﺘﻢ اﻟﺤﺴﻢ ﻋﻠﻰ اﻟﻜﻔﻴﻞ‪.‬‬ ‫وﺑﺤﺴ ــﺐ اﻟﻼﺋﺤﺔ ﻳﺠ ــﻮز ﻟﻠﺒﻨﻚ اﻟﻤﻄﺎﻟﺒﺔ ﺑﺘﺴ ــﺪﻳﺪ اﻟﻘ ــﺮض ﻓﻮرًا‬ ‫ودﻓﻌﺔ واﺣﺪة وﺗﺴ ــﻘﻂ آﺟﺎل ﺟﻤﻴﻊ ا(ﻗﺴ ــﺎط‪ ،‬وﻳﺤﺮم اﻟﻤﻘﺘﺮض‬ ‫ﻣﻦ اﻟﺘﻘﺪﻳﻢ ﻋﻠﻰ ﻗﺮض آﺧﺮ ﻟﻤﺪة ﺧﻤﺲ ﺳﻨﻮات‪.‬‬ ‫وأﺷ ــﺎرت اﻟﻼﺋﺤ ــﺔ أﻧ ــﻪ ﻳﺠ ــﻮز ﻟﻤﺠﻠ ــﺲ ا‪4‬دارة أن ﻳﻤﻨ ــﺢ‬ ‫ً‬ ‫ﻗﺮوﺿﺎ ﻟﺤ ــﺎﻻت أﺧﺮى إذا اﻗﺘﻨﻊ ﺑﻮﺟﺎﻫ ــﺔ اﻟﻤﺒﺮرات اﻟﻤﻘﺪﻣﺔ ﻣﻦ‬ ‫ﻃﺎﻟ ــﺐ اﻟﻘﺮض‪ ،‬وﺗﻜﻮن ا(وﻟﻮﻳ ــﺔ ﻟﻘﺮوض اﻟ ــﺰواج‪ .‬وﻟﻤﻦ ﻳﺘﻘﺪم‬ ‫ﻟﻼﻗﺘﺮاض ﻟﻠﻤ ــﺮة ا(وﻟﻰ ﻳﺤﻖ ﻟﻤﻮﻇﻔﻲ اﻟﺒﻨﻚ اﻻﻗﺘﺮاض ﺑﻤﻮﺟﺐ‬ ‫ﻫﺬه اﻟﻼﺋﺤﺔ وﻓﻖ ﺿﻮاﺑﻂ ﺗﻀﻌﻬﺎ إدارة اﻟﺒﻨﻚ‪.‬‬ ‫وأﻟﻐ ــﺖ اﻟﻼﺋﺤ ــﺔ ﻛﻞ ﻣﺎ ﻳﺘﻌ ــﺎرض ﻣﻌﻬﺎ ﻣﻦ ﻟﻮاﺋ ــﺢ وﻗﺮارات‬ ‫ﺳﺎﺑﻘﺔ‪ ،‬وﺗﻄﺒﻖ اﻋﺘﺒﺎرًا ﻣﻦ ﺗﺎرﻳﺦ ‪١٤٣٥/٠٦/١٥‬ﻫـ‪.‬‬ ‫ﺷﺮﻳﺤﺔ اﻟﻤﺠﺘﻤﻊ‪.‬‬ ‫وﻳﻀﻴ ــﻒ ﻣﺤﻤ ــﺪ اﻟﺤﺮﺑﻲ أن‬ ‫ﻟﺪي إﺳ ــﺮة ﻣﻮﻛﻨﺔ ﻣﻦ ‪ ٥‬أﺷﺨﺎص‬ ‫وأﺗﻴ ــﺖ (ﺳﺘﻔﺴ ــﺮ ﻋ ــﻦ اﻟﻘ ــﺮض‬ ‫ا(ﺳ ــﺮي وﻋ ــﻦ ا‪T‬ﻟﻴ ــﺔ اﻟﺠﺪﻳ ــﺪة‬ ‫اﻟﺨﺎﺻ ــﺔ ﺑﻪ وﻣ ــﺎ ﻫ ــﻮ ﻧﺼﻴﺐ ﻛﻞ‬ ‫ﻓﺮد ﻣﻦ أﻓﺮاد أﺳ ــﺮﺗﻲ‪ ،‬ﺧﺎﺻﺔ ﺑﻌﺪ‬ ‫ﻫﺬا اﻟﻘﺮار اﻟﺬي أﺳ ــﻌﺪﻧﺎ وﺳﻮف‬ ‫ﻳﺴ ــﺎﻫﻢ ﺑﺸ ــﻜﻞ ﻛﺒﻴﺮ ﻓ ــﻲ إﻋﺎﻧﺘﻨﺎ‬ ‫ﻋﻠ ــﻰ ﻣﻮاﺟﻬ ــﺔ ﻇ ــﺮوف اﻟﺤﻴ ــﺎة‬ ‫اﻟﻤﺨﺘﻠﻔﺔ وﺧﺎﺻﺔ ارﺗﻔﺎع ا(ﺳﻌﺎر‬

‫اﻟﺬي ﻳﺘﻔﺎوت ﻣﻦ ﻳﻮم ‪T‬ﺧﺮ‪.‬‬ ‫ﻓﻴﻤ ــﺎ ﻋﺒ ــﺮ اﻟﻤﻮاﻃ ــﻦ ﻣﺤﻤ ــﺪ‬ ‫اﻟﺰاﻳﺪي ﻋﻦ ﺳ ــﻌﺎدﺗﻪ ﺑﻬﺬا اﻟﻘﺮار‪،‬‬ ‫وﻗ ــﺎل‪ :‬أﺗﻴﺖ (ﺳﺘﻔﺴ ــﺮ ﻋﻦ ﺻﺤﺔ‬ ‫ﻣ ــﺎ ﻳﺘ ــﻢ ﺗﺪاوﻟ ــﻪ وﻫﻞ ﻫﻨ ــﺎك ﻓﻌﻼ‬ ‫زﻳﺎدة ﻓﻲ دﻋﻢ اﻟﻘﺮوض ا(ﺳ ــﺮﻳﺔ‪،‬‬ ‫ﺧﺎﺻ ــﺔ وأﻧ ــﺎ رﺟ ــﻞ ﻣ ــﻦ أﺻﺤﺎب‬ ‫اﻟﺪﺧ ــﻞ اﻟﻤﺤ ــﺪود وإذا ﻛﺎن اﻟﻘﺮار‬ ‫ﺻﺤﻴﺤً ﺎ ﻓﻤﺎ ﻫﻲ ا‪T‬ﻟﻴﺔ اﻟﺘﻲ ﺳﻴﺘﻢ‬ ‫ﺗﻄﺒﻴﻘﻬﺎ وﻫﻞ ﺳﻴﺸﻤﻠﻨﻲ ﻛﻮن ﻟﺪي‬ ‫ﻗﺮض أﺳﺮي ﺳﺎﺑﻖ‪.‬‬

‫وأﺷ ــﺎر ﻣﺪﻳ ــﺮ ﻋ ــﺎم ﺑﻨ ــﻚ‬ ‫اﻟﺘﺴ ــﻠﻴﻒ اﻟﺪﻛﺘ ــﻮر إﺑﺮاﻫﻴ ــﻢ ﺑ ــﻦ‬ ‫ﻋﺒﺪاﻟﻌﺰﻳﺰ اﻟﺤﻨﻴﺸ ــﻞ إﻟﻰ أن أﺑﺮز‬ ‫اﻟﺘﻌﺪﻳ ــﻼت اﻟﺤﺎﻟﻴﺔ ﻋﻠ ــﻰ اﻟﻼﺋﺤﺔ‬ ‫ﺗﻤﺜﻠ ــﺖ ﻓ ــﻲ رﻓ ــﻊ اﻟﺤ ــﺪ ا(ﻋﻠ ــﻰ‬ ‫ﻟﺮاﺗﺐ اﻟﻤﻘﺘ ــﺮض إﻟﻰ )‪(١٠,٠٠٠‬‬ ‫رﻳﺎل ﺑﺪ ًﻟﺎ ﻣ ــﻦ اﻟﺤﺪ اﻟﺤﺎﻟﻲ اﻟﺒﺎﻟﻎ‬ ‫)‪ (٨,٠٠٠‬رﻳﺎل‪ ،‬ورﻓﻊ اﻟﺤﺪ ا(ﻋﻠﻰ‬ ‫ﻟﻘﻴﻤﺔ اﻟﻘﺮض ﻟﻴﺼﺒﺢ )‪(٦٠,٠٠٠‬‬ ‫رﻳﺎل ﺑﺪ ًﻟﺎ ﻣ ــﻦ اﻟﺤﺪ اﻟﺤﺎﻟﻲ اﻟﺒﺎﻟﻎ‬ ‫)‪ (٤٥,٠٠٠‬رﻳ ــﺎل‪ ،‬وإﻟﻐ ــﺎء ﺷ ــﺮط‬ ‫اﻟﻌﻤ ــﺮ ﺑﺎﻟﻨﺴ ــﺒﺔ ﻟﻘﺮض ا(ﺳ ــﺮة‪،‬‬ ‫ﻛﻤ ــﺎ ﺗﻢ اﻋﺘﻤﺎد ﻣﻌﻴﺎر ﺟﺪﻳﺪ ﻳﻮازن‬ ‫ﺑﻴ ــﻦ دﺧﻞ اﻟﻔ ــﺮد وﻋﺪد َﻣ ــﻦ ﻳﻌﻮل‬ ‫وﻫ ــﻮ ﻧﺼﻴ ــﺐ اﻟﻔﺮد ﻣ ــﻦ دﺧﻞ رب‬ ‫ا(ﺳ ــﺮة اﻟ ــﺬي ﺗ ــﻢ ﺗﺤﺪﻳ ــﺪ ﺳ ــﻘﻔﻪ‬ ‫ا(ﻋﻠ ــﻰ ﺑﺄﻟﻔ ــﻲ رﻳﺎل‪ ،‬وﺗ ــﻢ ﺗﺤﺪﻳﺪ‬ ‫ﻣ ــﺪة ﻋﻘﺪ اﻟﻨ ــﻜﺎح ﻟﻘ ــﺮض اﻟﺰواج‬ ‫ﺑﺴ ــﻨﺔ واﺣﺪة ﻣ ــﻦ ﺗﺎرﻳ ــﺦ اﻟﻌﻘﺪ‪،‬‬ ‫وﻛﺬﻟ ــﻚ ﺗﻘﻠﻴ ــﺺ اﻟﻔﺘ ــﺮة ﻣ ــﺎ ﺑﻴ ــﻦ‬ ‫اﻟﻘﺮﺿﻴ ــﻦ ﻣﻦ ﺛﻼث ﺳ ــﻨﻮات إﻟﻰ‬ ‫ﺳﻨﺔ واﺣﺪة‪.‬‬ ‫وأﺿ ــﺎف أن ﺗﻌﺪﻳ ــﻞ اﻟﻼﺋﺤﺔ‬ ‫ﺳ ــﻴﻤﻜّﻦ اﻟﺒﻨﻚ ﻣﻦ ﺷﻤﻮل ﺷﺮﻳﺤﺔ‬ ‫أﻛﺒ ــﺮ ﻣ ــﻦ اﻟﻤﺴ ــﺘﻔﻴﺪﻳﻦ‪ ،‬ﺣﻴ ــﺚ‬ ‫ﻳﺘﻮﻗ ــﻊ زﻳ ــﺎدة ﻋ ــﺪد اﻟﻤﺴ ــﺘﻔﻴﺪﻳﻦ‬ ‫ﻣ ــﻦ ﺧﺪﻣﺎﺗ ــﻪ ﺑﻨﺴ ــﺒﺔ ‪ ،٪٢٠٠‬ﻛﻤﺎ‬ ‫أﺷ ــﺎر إﻟ ــﻰ أن اﻟﺒﻨﻚ ﻳﻌﻤ ــﻞ ﺣﺎﻟﻴًﺎ‬ ‫ﻋﻠ ــﻰ ﺗﻬﻴﺌ ــﺔ ﻧﻈﺎم اﻟﺤﺎﺳ ــﺐ ا‪T‬ﻟﻲ‬ ‫ﻻﺳ ــﺘﻴﻌﺎب اﻟﻘﺮارات اﻟﺠﺪﻳﺪة ﻓﻲ‬ ‫اﻟﻼﺋﺤﺔ‪ ،‬وﺳ ــﻴﺘﻢ ﺑ ــﺈذن ا‪ m‬اﻟﺒﺪء‬ ‫ﺑﺘﻄﺒﻴﻘﻬﺎ اﻋﺘﺒﺎرًا ﻣﻦ ﻳﻮم اﻟﺜﻼﺛﺎء‬ ‫‪١٤٣٥ / ٦ / ١٥‬ﻫـ‪.‬‬ ‫وأﺷ ــﺎر ﺛ ــﻢ ﺑﺎﻟﺪﻋ ــﻢ اﻟ ــﺬي‬ ‫ﻳﻠﻘﺎه اﻟﺒﻨﻚ‪ ،‬ﻓﻘﺪ ﺗﻤﻜّﻦ ﻣﻦ ﺗﺴ ــﻬﻴﻞ‬ ‫إﺟﺮاءاﺗﻪ وﺗﻄﻮﻳﺮ ﺧﺪﻣﺎﺗﻪ‪ ،‬ﺣﻴﺚ‬ ‫ﺗ ّﻢ ﺧﻼل ﺳ ــﻨﻮات اﻟﺜ ــﻼث اﻟﻔﺎﺋﺘﺔ‬ ‫ﺗﻘﺪﻳﻢ أﻛﺜﺮ ﻣﻦ )‪ (٦٦٠,٠٠٠‬ﻗﺮض‬ ‫ﺑﻤﺒﻠ ــﻎ ﻳﺰﻳﺪ ﻋﻠﻰ )‪ (٢٧‬ﻣﻠﻴﺎر رﻳﺎل‬ ‫ﺑﻤﻌ ــﺪل )‪ (١٨,٠٠٠‬ﻗﺮض ﺷ ــﻬﺮﻳًﺎ‬ ‫ﺑﻘﻴﻤ ــﺔ ﺗﺰﻳ ــﺪ ﻋﻠ ــﻰ )‪ (٨٠٠‬ﻣﻠﻴﻮن‬ ‫رﻳﺎل‪.‬‬ ‫وأﻛ ــﺪ أن ﻫ ــﺬه اﻟﻼﺋﺤ ــﺔ‬ ‫ﺣﺮﺻ ــﺖ ﻋﻠ ــﻰ ﻣﺮاﻋ ــﺎة اﻟﻔﺌ ــﺎت‬ ‫ا(ﻗﻞ دﺧ ًﻠﺎ واﻟﻤﻮازﻧﺔ ﺑﻴﻦ اﻟﻌﺪاﻟﺔ‬ ‫واﻟﻤﻮﺿﻮﻋﻴ ــﺔ ﻓ ــﻲ ﺗﻌﺎﻣﻠﻬ ــﺎ ﻣ ــﻊ‬ ‫اﻟﻔ ــﻮارق ﺑﻴ ــﻦ اﻟﻤﻘﺘﺮﺿﻴ ــﻦ ﻣ ــﻦ‬ ‫ﻧﺎﺣﻴﺔ اﻟﺪﺧﻞ وﻋﺪد أﻓﺮاد ا(ﺳﺮة‪،‬‬ ‫وأوﺿﺢ أن اﻟﺒﻨﻚ ﺳ ــﻴﻘﻮم ﺑﻨﺸ ــﺮ‬ ‫ﺗﻔﺎﺻﻴ ــﻞ اﻟﻼﺋﺤ ــﺔ ﻓ ــﻲ ﻣﻮﻗﻌ ــﻪ‬ ‫ا‪4‬ﻟﻜﺘﺮوﻧ ــﻲ وﺳ ــﻴﻘﻮم ً‬ ‫أﻳﻀ ــﺎ‬ ‫ﺑﺘﺰوﻳﺪ وﺳ ــﺎﺋﻞ ا‪4‬ﻋﻼم ﺑﻬﺎ ﺧﻼل‬ ‫أﻳﺎم ﺑﺈذن ا‪.m‬‬

‫ ‪ZRW0:3b5 i ]3+c>3I‬‬ ‫ ‪W3!1.30ABB. .‬‬ ‫‪ Y )%‬‬

‫ﺻ ــﺮح اﻟﻤﻬﻨ ــﺪس زﻳ ــﺎد‬ ‫ﺑ ــﻦ ﻣﺤﻤ ــﺪ اﻟﺸ ــﻴﺤﺔ اﻟﺮﺋﻴ ــﺲ‬ ‫اﻟﺘﻨﻔﻴ ــﺬي ﻟﻠﺸ ــﺮﻛﺔ اﻟﺴ ــﻌﻮدﻳﺔ‬ ‫ﻟﻠﻜﻬﺮﺑﺎء أن اﻟﺸ ــﺮﻛﺔ ﺳﺘﻀﻴﻒ‬ ‫)‪ (١٨‬أﻟ ــﻒ ﻣﻴﺠﺎوات و )‪(٢٣٤‬‬ ‫ﻣﺤﻄ ــﺔ ﺗﺤﻮﻳﻞ ﺟﺪﻳ ــﺪة وأﻛﺜﺮ‬ ‫ﻣ ــﻦ )‪ (٢٠‬أﻟ ــﻒ ﻛﻴﻠﻮﻣﺘ ــﺮ ﻣ ــﻦ‬ ‫اﻟﺨﻄ ــﻮط ﺑﺘﻜﻠﻔ ــﺔ إﺟﻤﺎﻟﻴ ــﺔ‬ ‫ﺗﺼ ــﻞ إﻟ ــﻰ )‪ (٢٤٧‬ﻣﻠﻴ ــﺎر رﻳﺎل‬ ‫ﺧﻼل ا(رﺑ ــﻊ ﺳ ــﻨﻮات اﻟﻤﻘﺒﻠﺔ‬ ‫وذﻟ ــﻚ‬ ‫)‪٢٠١٧-٢٠١٤‬م(‬ ‫ﻟﻤﻘﺎﺑﻠ ــﺔ اﻟﻨﻤ ــﻮ اﻟﻤﺘﺰاﻳ ــﺪ ﻓ ــﻲ‬ ‫اﻟﻄﻠ ــﺐ ﻋﻠ ــﻰ اﻟﻜﻬﺮﺑ ــﺎء‪ .‬ﻛﻤ ــﺎ‬ ‫ﺗﺘﻮﻗﻊ اﻟﺸ ــﺮﻛﺔ أن ﻳﺘﻢ ﺗﻮﺻﻴﻞ‬ ‫اﻟﺨﺪﻣ ــﺔ اﻟﻜﻬﺮﺑﺎﺋﻴ ــﺔ ﻟﺤﻮاﻟ ــﻰ‬ ‫)‪ (٢‬ﻣﻠﻴﻮن ﻣﺸﺘﺮك ﺟﺪﻳﺪ ﺧﻼل‬ ‫ﻧﻔﺲ اﻟﻔﺘﺮة‪ .‬وﺗﺴ ــﻌﻰ اﻟﺸﺮﻛﺔ‬ ‫ﺟﺎﻫﺪة ﻟﺘﻮﻃﻴﻦ ﻣﻌﻈﻢ ﻣﺎ ﻳﺘﻌﻠﻖ‬ ‫ﺑﻬ ــﺬه اﻟﻤﺸ ــﺮوﻋﺎت ﻣ ــﻦ ﺣﻴﺚ‬ ‫اﻟﺘﻘﻨﻴ ــﺔ واﻟﺘﺼﺎﻣﻴ ــﻢ واﻟﻜﻮادر‬ ‫اﻟﺒﺸﺮﻳﺔ وإﻧﺘﺎج اﻟﻤﻮاد ﻣﺤﻠﻴﺎ‪.‬‬ ‫وأوﺿ ــﺢ اﻟﺸ ــﻴﺤﺔ ﻓ ــﻲ‬ ‫ﻛﻠﻤ ــﺔ أﻟﻘﺎﻫ ــﺎ )اﻟﻴ ــﻮم اﻟﺜﻼﺛ ــﺎء‬ ‫‪ ١٨‬ﻣ ــﺎرس ‪ ،(٢٠١٤‬ﺑﻤﻨﺎﺳ ــﺒﺔ‬ ‫ﺗﻮﺳ ــﻌﺔ ﻣﺮﻛﺰ ﺟﻨﺮال إﻟﻴﻜﺘﺮﻳﻚ‬ ‫ﻟﻠﺼﻨﺎﻋ ــﺔ واﻟﺘﻘﻨﻴﺔ ﻓ ــﻲ ﻣﺪﻳﻨﺔ‬ ‫اﻟﺪﻣ ــﺎم‪ ،‬أن اﻟﻨﻤ ــﻮ ﻓ ــﻲ اﻟﻄﻠ ــﺐ‬

‫ ‪'*G-$& .‬‬

‫ﻋﻠ ــﻰ اﻟﻜﻬﺮﺑﺎء واﻟ ــﺬي ﻳﺘﺮاوح‬ ‫ﺑﻴ ــﻦ )‪ ٧‬و‪ (٨‬ﻓ ــﻲ اﻟﻤﺎﺋ ــﺔ‬ ‫ﺳﻴﺴ ــﺘﻤﺮ ﻓ ــﻲ اﻟﺘﺼﺎﻋ ــﺪ‪ ،‬ﻣﻤ ــﺎ‬ ‫ﺳﻴﺸ ــﻜﻞ ﺗﺤﺪﻳﺎ ﻛﺒﻴﺮا ﻟﻠﺸ ــﺮﻛﺔ‬ ‫اﻟﺴ ــﻌﻮدﻳﺔ ﻟﻠﻜﻬﺮﺑ ــﺎء وﻳﺪﻓﻌﻬﺎ‬ ‫ﺑﺎﻟﺘﺎﻟﻲ إﻟ ــﻰ ﻣﻮاﺻﻠﺔ ﺟﻬﻮدﻫﺎ‬ ‫اﻟﺤﺜﻴﺜ ــﺔ ﻟﺘﻌﺰﻳ ــﺰ اﻟﻤﻨﻈﻮﻣ ــﺔ‬ ‫اﻟﻜﻬﺮﺑﺎﺋﻴﺔ‪.‬‬ ‫وأﺷ ــﺎر اﻟﺮﺋﻴﺲ اﻟﺘﻨﻔﻴﺬي‬ ‫إﻟﻰ أن اﻟﺸ ــﺮﻛﺔ ﺗﺨﻄﻂ ‪4‬ﻧﻔﺎق‬ ‫أﻛﺜ ــﺮ ﻣ ــﻦ )‪ (٣٧٥‬ﻣﻠﻴ ــﺎر رﻳ ــﺎل‬ ‫ﺧ ــﻼل اﻟﻔﺘ ــﺮة ﻣ ــﻦ )‪٢٠١٨‬م‪-‬‬ ‫‪٢٠٢٣‬م( ‪4‬ﺿﺎﻓ ــﺔ )‪ (٢٢‬أﻟ ــﻒ‬ ‫ﻣﻴﺠ ــﺎوات ﻣﻦ ﻗ ــﺪرات اﻟﺘﻮﻟﻴﺪ‬ ‫و)‪ (٢٦٠‬ﻣﺤﻄﺔ ﺗﺤﻮﻳﻞ ﻛﻬﺮﺑﺎء‬ ‫ﺟﺪﻳ ــﺪة‪ ،‬ﺑﺎ‪4‬ﺿﺎﻓﺔ إﻟﻰ أﻛﺜﺮ ﻣﻦ‬ ‫)‪ (٣٠‬أﻟ ــﻒ ﻛﻴﻠﻮﻣﺘﺮ داﺋﺮي ﻣﻦ‬

‫ﺧﻄﻮط ﻧﻘﻞ اﻟﻜﻬﺮﺑﺎء وﺗﻮﺻﻴﻞ‬ ‫اﻟﺨﺪﻣﺔ اﻟﻜﻬﺮﺑﺎﺋﻴﺔ ﻟﺤﻮاﻟﻰ )‪(٣‬‬ ‫ﻣﻼﻳﻴﻦ ﻣﺸﺘﺮك إﺿﺎﻓﻲ‪.‬‬ ‫اﻟﺮﺋﻴ ــﺲ‬ ‫وأﺿ ــﺎف‬ ‫اﻟﺘﻨﻔﻴﺬي ﻟﻠﺸ ــﺮﻛﺔ اﻟﺴﻌﻮدﻳﺔ‬ ‫ﻟﻠﻜﻬﺮﺑ ــﺎء أن اﻟﺘﻌ ــﺎون اﻟﻔﻌﺎل‬ ‫واﻟﻤﺴ ــﺘﻤﺮ ﺑﻴﻦ اﻟﺸﺮﻛﺔ وﻛﻞ‬ ‫ﻣ ــﻦ وزارة اﻟﻤﻴ ــﺎه واﻟﻜﻬﺮﺑﺎء‬ ‫ووزارة اﻟﻤﺎﻟﻴ ــﺔ ووزارة‬ ‫اﻟﺒﺘ ــﺮول واﻟﺜ ــﺮوة اﻟﻤﻌﺪﻧﻴﺔ‬ ‫وﺷ ــﺮﻛﺔ آراﻣﻜ ــﻮ اﻟﺴ ــﻌﻮدﻳﺔ‬ ‫ﻗ ــﺪ أﺛﻤﺮ إﻟ ــﻰ ﻣﺴ ــﺎﻧﺪة ﺟﻬﻮد‬ ‫اﻟﺸ ــﺮﻛﺔ اﻟﺴ ــﻌﻮدﻳﺔ ﻟﻠﻜﻬﺮﺑﺎء‬ ‫ﻓ ــﻲ ﺗﺤﻮﻳ ــﻞ ﻣﻌﻈ ــﻢ وﺣ ــﺪات‬ ‫اﻟﺘﻮﻟﻴ ــﺪ اﻟﻐﺎزﻳ ــﺔ إﻟﻰ وﺣﺪات‬ ‫ﺗﻮﻟﻴ ــﺪ ﻣﺮﻛﺒ ــﺔ ذات اﻟﻜﻔ ــﺎءة‬ ‫اﻟﻌﺎﻟﻴﺔ‪ ،‬وﻛﺬﻟﻚ إﻟﻰ اﺳﺘﺨﺪام‬ ‫اﻟﻐﻼﻳ ــﺎت ﻓ ــﻮق اﻟﺤﺮﺟ ــﺔ‬ ‫ﻓ ــﻲ اﻟﻤﺤﻄ ــﺎت اﻟﺒﺨﺎرﻳ ــﺔ‬ ‫اﻟﺠﺪﻳ ــﺪة‪ .‬وﻣ ــﻦ اﻟﻤﺘﻮﻗ ــﻊ أن‬ ‫ﻳﺆدي ذﻟ ــﻚ إﻟﻰ ﺗﻮﻓﻴﺮ ﺣﻮاﻟﻰ‬ ‫‪ ٢٠٠‬ﻣﻠﻴ ــﻮن ﺑﺮﻣﻴ ــﻞ ﺳ ــﻨﻮﻳﺎ‬ ‫ﻣ ــﻦ اﻟﻮﻗ ــﻮد ﺑﻌ ــﺪ اﻛﺘﻤ ــﺎل‬ ‫ﺗﻨﻔﻴ ــﺬ ﺟﻤﻴ ــﻊ ﺧﻄﻂ اﻟﺸ ــﺮﻛﺔ‬ ‫اﻟﺤﺎﻟﻴ ــﺔ واﻟﻤﺴ ــﺘﻘﺒﻠﻴﺔ‪ .‬وﻛﻞ‬ ‫ﻫ ــﺬه اﻟﺠﻬ ــﻮد ﺳﺘﺴ ــﺎﻫﻢ ﻓ ــﻲ‬ ‫ﺗﻌﺰﻳﺰ ﻛﻔ ــﺎءة اﻟﺘﻮﻟﻴﺪ وﺗﻘﻠﻴﻞ‬ ‫اﻧﺒﻌﺎﺛﺎت اﻟﻜﺮﺑﻮن وﺧﻠﻖ آﺛﺎر‬ ‫إﻳﺠﺎﺑﻴﺔ ﻋﻠﻰ اﻟﺒﻴﺌﺔ‪.‬‬

‫‪36.3‬‬

‫‪-‬‬

‫‪8‬‬

‫" ‪X‬‬

‫‪48.5 109.6‬‬

‫‪35.8‬‬

‫‪< , #B B -BQ‬‬ ‫‪I"Q -2‬‬

‫ ‪2-‬‬

‫ ‪IA‬‬

‫‪3,75‬‬

‫‪5,22‬‬

‫‪0,04‬‬

‫»&‪h$d «I& -‬‬ ‫}‬ ‫ ‹‪jA‬‬ ‫Œ‡‪@#$UQ @3B‬‬ ‫‪ - 4D%", V"8,‬‬

‫أﻏﻠﻘ ــﺖ اﻟﻤﺆﺳﺴ ــﺔ اﻟﻌﺎﻣ ــﺔ‬ ‫ﻟﻠﺘﺪرﻳﺐ اﻟﺘﻘﻨ ــﻲ واﻟﻤﻬﻨﻲ )‪(١٦‬‬ ‫ﻣﻌﻬـ ـﺪًا وﻣﺮﻛـ ـ ًﺰا ﺗﺪرﻳﺒ ًﻴ ــﺎ أﻫﻠﻴًﺎ‪،‬‬ ‫ﺑﺴ ــﺒﺐ ﻋ ــﺪم اﻟﺘﺰاﻣﻬ ــﺎ ﺑﺎﻟﻘﻮاﻋﺪ‬ ‫اﻟﺘﻨﻔﻴﺬﻳ ــﺔ ﻟﻼﺋﺤ ــﺔ اﻟﺘﺪرﻳ ــﺐ ﻓﻲ‬ ‫ﻣﻨﺸﺂت اﻟﺘﺪرﻳﺐ ا(ﻫﻠﻴﺔ‪.‬‬ ‫وأوﺿﺢ اﻟﻤﺘﺤﺪث اﻟﺮﺳﻤﻲ‬ ‫‪D +/ HF‬‬ ‫ﻟﻠﻤﺆﺳﺴﺔ اﻟﻌﺎﻣﺔ ﻟﻠﺘﺪرﻳﺐ اﻟﺘﻘﻨﻲ‬ ‫واﻟﻤﻬﻨﻲ ﻓﻬﺪ اﻟﻌﺘﻴﺒﻲ أن اﻟﻤﺆﺳﺴ ــﺔ ﺗﻘﻮم ﺑﻤﺘﺎﺑﻌﺔ أﻧﺸ ــﻄﺔ ﻣﺮاﻛﺰ‬ ‫وﻣﻌﺎﻫﺪ اﻟﺘﺪرﻳﺐ ا(ﻫﻠﻴﺔ‪ ،‬وﺗﻘﻮم ﺑﺘﻄﺒﻴﻖ ا(ﻧﻈﻤﺔ واﻟﻌﻘﻮﺑﺎت ﻋﻠﻰ‬ ‫اﻟﻤﺨﺎﻟﻒ ﻣﻨﻬﺎ‪.‬‬ ‫وﻗ ــﺎل اﻟﻌﺘﻴﺒﻲ‪:‬ﻋﻨﺪﻣﺎ ﺗﺘﺤﻘﻖ اﻟﻤﺆﺳﺴ ــﺔ ﻣﻦ ﻣﺨﺎﻟﻔﺔ اﻟﻤﺮﻛﺰ‬ ‫ﺗﻄﻠﺐ ﻣﻨﻪ إﻳﻘﺎف ﻧﺸ ــﺎﻃﻪ ﻓﻮرًا وإﻏﻼق اﻟﻤﻘﺮ‪ ،‬وإن ﻟﻢ ﻳﺘﺠﺎوب ﻣﻊ‬ ‫ذﻟﻚ اﻟﻘﺮار‪ ،‬ﺗﻘﻮم اﻟﻤﺆﺳﺴ ــﺔ ﺑﻤﺨﺎﻃﺒﺔ إﻣﺎرات اﻟﻤﻨﺎﻃﻖ واﻟﺠﻬﺎت‬ ‫اﻟﺮﺳ ــﻤﻴﺔ اﻟﻤﺨﺘﺼﺔ ﻟﺘﻀﻊ ﺣﺪًا ﻟﺘﻠﻚ اﻟﺘﺠ ــﺎوزات ﻏﻴﺮ اﻟﻤﺒﺮرة ﻣﻦ‬ ‫اﻟﻤﻨﺸﺂت اﻟﺘﺪرﻳﺒﻴﺔ‪.‬‬ ‫وأﺿ ــﺎف‪ :‬رﻏ ــﻢ اﻟﻤﺘﺎﺑﻌ ــﺔ اﻟﻤﺴ ــﺘﻤﺮة ﻣ ــﻦ ﻗﺒ ــﻞ اﻟﻤﺆﺳﺴ ــﺔ‬ ‫(ﻧﺸ ــﻄﺔ ﺗﻠﻚ اﻟﻤﻌﺎﻫﺪ إﻻ أن ﻫﻨﺎك دورًا ﻛﺒﻴﺮًا ﻓﻲ ﻫﺬا اﻟﺠﺎﻧﺐ ﻋﻠﻰ‬ ‫اﻟﻤﺴﺘﻔﻴﺪﻳﻦ ﻣﻦ ﺧﺪﻣﺎﺗﻬﺎ‪ -‬اﻟﻤﺘﺪرﺑﻴﻦ واﻟﻤﺘﺪرﺑﺎت‪ ..‬ﻣﺆﻛﺪًا ﻓﻲ ذات‬ ‫اﻟﻮﻗ ــﺖ ﻣﻦ وﺟ ــﻮد ﺗﺮﺧﻴﺺ ﻟﻠﻤﻌﻬﺪ واﻟﺒﺮﻧﺎﻣﺞ اﻟ ــﺬي ﻳﺮﻏﺒﻮن ﻓﻲ‬ ‫اﻻﻟﺘﺤﺎق ﺑﻪ‪ ،‬وذﻟﻚ ﻋﻦ ﻃﺮﻳﻖ زﻳﺎرة اﻟﻤﻮﻗﻊ ا‪4‬ﻟﻜﺘﺮوﻧﻲ ﻟﻠﻤﺆﺳﺴﺔ‬ ‫اﻟﻌﺎﻣ ــﺔ ﻟﻠﺘﺪرﻳﺐ اﻟﺘﻘﻨﻲ واﻟﻤﻬﻨﻲ وﺗﺤﺪﻳﺪًا إدارة اﻟﺘﺪرﻳﺐ ا(ﻫﻠﻲ‪،‬‬ ‫واﻟﺬي ﻳﺘﻴﺢ ﻟﻠﻤﺘﺪرﺑﻴ ــﻦ إﻣﻜﺎﻧﻴﺔ ﻣﻌﺮﻓﺔ ﻛﻞ اﻟﻤﻌﻠﻮﻣﺎت ﻋﻦ اﻟﻤﻌﻬﺪ‬ ‫وﻣﻨﻬﺎ ﻣﺪى ﺳﺮﻳﺎن رﺧﺼﺔ اﻟﻤﻌﻬﺪ‪ ،‬وﻣﺎ إذا ﻛﺎﻧﺖ ﺑﺮاﻣﺠﻪ اﻟﺘﺪرﻳﺒﻴﺔ‪،‬‬ ‫اﻟﺘﻲ ﻳﻌﺮﺿﻬﺎ ﻋﻠﻰ اﻟﻤﺴﺘﻔﻴﺪﻳﻦ ﺗﺤﻈﻰ ﺑﺘﺮﺧﻴﺺ اﻟﻤﺆﺳﺴﺔ‪.‬‬ ‫وأﺑﺎن اﻟﻌﺘﻴﺒﻲ‪ :‬ﻣﺘﺎﺑﻌﺔ اﻟﻤﺆﺳﺴ ــﺔ ﻻ ﺗﻘﺘﺼﺮ ﻋﻠﻰ اﻟﻤﻨﺸ ــﺂت‬ ‫ﻓﺤﺴ ــﺐ‪ ،‬ﺑ ــﻞ ﺗﺮاﻗﺐ ﻛﺬﻟ ــﻚ ﻣﻦ ﻳﺤﻤﻠﻮن اﺳ ــﻢ ﻣﺪرﺑﻴ ــﻦ ﻣﻌﺘﻤﺪﻳﻦ؛‬ ‫ﻟﺘﺘﺤﻘ ــﻖ ﻣﻦ أﻫﻠﻴﺘﻬﻢ وﺟﺪارﺗﻬﻢ ﻓﻲ ﺗﻘﺪﻳ ــﻢ اﻟﺪورات اﻟﺘﺪرﻳﺒﻴﺔ ﻓﻲ‬ ‫اﻟﻤﻌﺎﻫﺪ اﻟﻤﺮﺧﺼﺔ‪.‬‬

‫‪!O' < = R  7‬‬ ‫‪e Jd # $B‬‬ ‫ ‪0"% Y = +‬‬

‫ﺗﻨﻈ ــﻢ ﻏﺮﻓﺔ اﻟﺮﻳﺎض ﻣﻤﺜﻠﺔ ﻓﻲ ﻟﺠﻨﺔ ﺗﻘﻨﻴﺔ اﻟﻤﻌﻠﻮﻣﺎت‬ ‫وﺑﺎﻟﺘﻌ ــﺎون ﻣﻊ ﻫﻴﺌﺔ اﻻﺗﺼﺎﻻت وﺗﻘﻨﻴﺔ اﻟﻤﻌﻠﻮﻣﺎت ﻣﺴ ــﺎء‬ ‫اﻟﻴ ــﻮم ﺑﻤﻘ ــﺮ اﻟﻐﺮﻓ ــﺔ ﻣﺤﺎﺿ ــﺮة ﺗﻮﻋﻮﻳ ــﺔ ﺣ ــﻮل اﻟﺠﺮاﺋ ــﻢ‬ ‫اﻟﻤﻌﻠﻮﻣﺎﺗﻴﺔ وآﻟﻴ ــﺎت اﻟﺘﻌﺎﻣﻞ ﻣﻌﻬﺎ‪ ،‬واﻟﺘﻲ ﻳﺠﻲء ﺗﻨﻈﻴﻤﻬﺎ‬ ‫ﻓ ــﻲ إﻃ ــﺎر اﻟﺘﻌ ــﺎون ﺑﻴ ــﻦ اﻟﻐﺮﻓ ــﺔ واﻟﻬﻴﺌ ــﺔ ‪4‬ﻧﺠ ــﺎح ﺣﻤﻠﺔ‬ ‫ﺗﻌﺮﻳ ــﻒ اﻟﻤﺠﺘﻤ ــﻊ ﺑﻨﻈ ــﺎم ﻣﻜﺎﻓﺤ ــﺔ اﻟﺠﺮاﺋ ــﻢ اﻟﻤﻌﻠﻮﻣﺎﺗﻴﺔ‬ ‫واﻻﺣﺘﻴﺎﻃ ــﺎت اﻟﻤﻤﻜﻨ ــﺔ ﻟﻠﻮﻗﺎﻳ ــﺔ ﻣﻨﻬ ــﺎ وﺣﻤﺎﻳﺔ ﻣﺴ ــﺘﺨﺪم‬ ‫اﻟﺘﻘﻨﻴ ــﺎت اﻟﻤﻌﻠﻮﻣﺎﺗﻴ ــﺔ ﻣﻦ اﻟﻌﺼﺎﺑ ــﺎت ا‪4‬ﺟﺮاﻣﻴﺔ‪ ،‬إﺿﺎﻓﺔ‬ ‫اﻟ ــﻰ اﻟﺘﻌﺮﻳ ــﻒ ﺑﺎﻟﺠﻬ ــﺎت اﻟﺤﻜﻮﻣﻴ ــﺔ واﻟﺮﺳ ــﻤﻴﺔ اﻟﻤﻌﻨﻴ ــﺔ‬ ‫ﺑﺎ(ﻣ ــﻦ اﻟﻤﻌﻠﻮﻣﺎﺗ ــﻲ ﻟﻠﻜﺸ ــﻒ ﻋ ــﻦ اﻟﺠﺮاﺋ ــﻢ اﻟﻤﻌﻠﻮﻣﺎﺗﻴ ــﺔ‬ ‫اﻟﻤﺮﺗﻜﺒﺔ وﻋﺮض آﻟﻴﺎت اﻟﺘﻮاﺻﻞ ﻣﻌﻬﺎ‪.‬‬ ‫وﺗﻬ ــﺪف اﻟﻤﺤﺎﺿ ــﺮة اﻟﺘ ــﻲ ﻳﺸ ــﺎرك ﻓﻴﻬ ــﺎ اﻟﻤﺴﺘﺸ ــﺎر‬ ‫اﻟﻘﺎﻧﻮﻧﻲ ﻋﺒﺪاﻟﻜﺮﻳﻢ اﻟﺸﻬﺮاﻧﻲ‪ ،‬وﻣﺴﺘﺸﺎر أﻣﻦ اﻟﻤﻌﻠﻮﻣﺎت‬ ‫اﻟﻤﻬﻨﺪس ﺳ ــﻠﻴﻤﺎن اﻟﺴ ــﻤﺤﺎن‪ ،‬و ﻧﺨﺒﺔ ﻣﻦ اﻟﻤﺨﺘﺼﻴﻦ ﻓﻲ‬ ‫ﻣﺠ ــﺎل اﻟﻤﻌﻠﻮﻣﺎﺗﻴ ــﺔ اﻟﻰ ﺗﻮﻋﻴ ــﺔ اﻟﻤﺠﺘﻤﻊ واﻟﻤﺴ ــﺘﺜﻤﺮﻳﻦ‬ ‫ﻓ ــﻲ ﻗﻄﺎﻋﺎت ا(ﻋﻤﺎل اﻟﻤﺨﺘﻠﻔﺔ ﺑﺠﺮاﺋﻢ اﻟﻤﻌﻠﻮﻣﺎﺗﻴﺔ وﻃﺮق‬ ‫اﻟﺤﺬر واﻟﺘﻌﺎﻣﻞ ﻣﻌﻬﺎ‪ ،‬وﺗﻮﺿﻴﺢ ا(ﺳ ــﺎﻟﻴﺐ اﻟﻤﺘﻌﺪدة ﻟﻬﺬه‬ ‫اﻟﺠﺮاﺋ ــﻢ وأﺧﻄﺎرﻫﺎ ا(ﻣﻨﻴﺔ واﻻﺟﺘﻤﺎﻋﻴ ــﺔ واﻟﻤﺎدﻳﺔ وذﻟﻚ‬ ‫ﻣ ــﻦ ﺧﻼل ﻋﺪد ﻣ ــﻦ اﻟﻤﺤﺎور ﻓﻲ ﻣﺠﺎل ﺗﺴ ــﺮﻳﺐ اﻟﺨﻄﺎﺑﺎت‬ ‫اﻟﺴ ــﺮﻳﺔ وﻧﺸ ــﺮﻫﺎ أو اﻧﺘﺤ ــﺎل اﻟﺸ ــﺨﺼﻴﺔ‪ ،‬واﻟﺘﺸ ــﻬﻴﺮ‬ ‫واﻻﺑﺘ ــﺰاز‪ ،‬أو ﺗﺤﻤﻴ ــﻞ اﻟﺒﺮاﻣ ــﺞ ﻏﻴﺮ اﻟﻤﻮﺛﻮﻗ ــﺔ واﺧﺘﺮاق‬ ‫اﻟﻤﻮاﻗ ــﻊ ا‪4‬ﻟﻴﻜﺘﺮوﻧﻴ ــﺔ‪ ،‬أو اﻻﺣﺘﻴﺎل ﻋﺒ ــﺮ ا‪4‬ﻧﺘﺮﻧﺖ‪ ،‬ﺣﻴﺚ‬ ‫ﻳﺘ ــﻢ ﺗﻮﺿﻴ ــﺢ اﻟﻄ ــﺮق واﻟﻜﻴﻔﻴﺔ اﻟﺘ ــﻲ ﻳﺘﻢ اﻟﺘﻌﺎﻣ ــﻞ ﺑﻬﺎ ﻣﻊ‬ ‫ﻫ ــﺬا اﻟﻨﻮع ﻣ ــﻦ اﻟﺠﺮاﺋ ــﻢ اﻟﻤﻌﻠﻮﻣﺎﺗﻴﺔ واﻟﻮﺳ ــﺎﺋﻞ اﻟﻼزﻣﺔ‬ ‫ﻟﻤﻜﺎﻓﺤﺘﻬﺎ ﺑﻐﺮض ﺗﺠﻨﺐ أﺿﺮارﻫﺎ‪.‬‬

‫‪ø`©J‬‬ ‫ﻫﻴﺌﺔ ا ﻏﺎﺛﺔ ا ﺳﻼﻣﻴﺔ اﻟﻌﺎﻟﻤﻴﺔ‬ ‫ﺑﺎﻟﻤﻤﻠﻜﺔ اﻟﻌﺮﺑﻴﺔ اﻟﺴﻌﻮدﻳﺔ‬

‫‪: »j Ée AGô°T ‘ É¡àÑZQ øY‬‬ ‫‪: øe áfƒe á«FGòZ á°S 5000‬‬ ‫) ‪( áfhôe - ¢SóY - Ø› Ö«M - âjR - ô°S - RQCG‬‬ ‫‪¿ÉæÑd ‘ áÄ«¡dG Öàe É¡ª«°ùJh É¡æ«eCÉJ ºàj‬‬ ‫‪äÉ``Ø``°``UGƒ``ŸGh •hô``°``û``dG ¿CÉ```H Ék `ª````Y‬‬ ‫‪á``KÉ``ZE’G IQGOEG ø``e É¡eÓà°SG øÁ‬‬ ‫‪°SôJ ¿CG Y ,áÄ«¡dG ôà áLÉ©dG‬‬ ‫‪º°SÉH á¨e ±hô```X ‘ ¢``Vhô``©``dG‬‬ ‫{‪``jQÉ``¶``ŸG í``à``a á``æ``÷ ¢```ù```«```FQ‬‬ ‫‪: ‹É``à``dG ¿Gƒ``æ``©``dG ````Y zá``Ä``«``¡``dÉ``H‬‬ ‫‪ó«dÉH º°ùJ hCG 21434 IóL 14843 Ü.¢U‬‬ ‫‘ ‪¢```ù```jhô```dÉ```H á```Ä```«```¡```dG ô``````e‬‬

‫‪`g1435/5/30 ÚæK’G Óà°SÓd óYƒe ôNBG‬‬ ‫‪236 - 239 ájƒ–012 6512333 :ä QÉ°ùØà°SÓd‬‬


C /

 ! "#$ (  %)      -      

'3i.%!(0

:j)M - 6 %

>3  L( Ijz!#]]0-

>3   +, 'j(•z!#]]0-

+' )3

á`«YÉ`ª`à`L’G ¿hDƒ``°ûdG IQGRh ø`∏`©Jo

!Ij 

!Ij

d

NBBB

NƒsBB{s{BOsBOB{sƒƒsBNsq PP(PP0PP8PP  PP'PP8PPaPPP3PPP2% PPP N

NBBB

NƒsBB{s{BOsBOBosƒƒsBNsq

NBBB

NƒsBB{s{BOsBOBosƒƒsBNsq

WPPVPPj!PP(.PP P 5 PPPPIPP6  Nd 08  ” ]( 3j WPPVPPj!PP(.PP P 5 PPPPIPP6  Ad 08  ” ]( 3j

A o

PYNqors{srh%E5 - : .!VX

Gk ô≤e ¿ƒμj ≈æÑe QÉéÄà°SG ‘ É¡àÑZQ øY Ó©dÉH á«YɪàL’G ᫪æàdG õcôŸ áHƒ∏£ŸG äÉØ°UGƒŸG

PYNqors{sOt'2 EC( Fje,.

C( Fje,. !* -  + p n D h 8M t'2 Ed.( PYNqorsOsA‹ t'2 Ed.( PYNqorsOsA‹

: .!VX 9 (! H" 2. )3

 + p5 -  ] -,(p n!F -]h.  nd F6H(!# h%Ed.( PYNqorsOsA{ h%Ed.( PYNqorsOsA{

!* 8(08 ]+' 5!*uN

øjQhO øe Úà∏«a øY IQÉÑY ≈æÑŸG ¿ƒμj ¿CG .1 QGhOCG ™HQCG øe IQɪY hCG AÉæÑdG åjóM í∏°ùe .Ú∏≤à°ùe Ú∏Nóe É¡d .É¡©aÉæà áaôZ (25 - 20) øe ±ô¨dG OóY .2 .áÑ°SÉæe áMÉ°ùà ä’É°U ≈æÑŸG ‘ ôaƒàj ¿CG .3 ≥MÓeh »LQÉN AÉæa ≈æÑŸG ‘ ôaƒàj ¿CG .4 äGQÉ«°ù∏d ∞bGƒeh

Z.8: 'k3; 1.^I0  - (!(j

¢Vhô©dG Ëó≤J ¿Éμe

>3   +, 'jW3% ]]0- +' )3

9 (NBB

+, 'j +, 'j  3V 3(.+, 'W3%  rrs{A Z.8;

9 (NBB ]3V 3(.+, 'W3%  rrs{o ,€0jdp 3I+jW3wI .: Z.8n5 8Su5 )3u V€0jdu 9 (rBB (fG!j0+wj9Rh +, 'W3%  rrs{q Z.8: 'k3; 1.^I0 -   D h 8MNB + PYNqorsOsANt'2 Ed.(5 - : .!VX D h 8MNB + PYNqorsOsANt'2 Ed.(C( Fje,.

Ó©dÉH á«YɪàL’G ᫪æàdG õcôe ¦&* —™‡G 2*w‡h6*  MwGK ¡Ê<&* ƒKy|G*  ¤D yD¢h- £œdH  MwG H £–‡D ¿Éμe ≈dEG á«∏ª©dG º°SG ¬«∏Y πé°ùe ≥∏¨e ±ôX ‘ ¬°Vô©H Ωó≤àdG äÓjó©J ™bƒª∏d »chôμdG º°SôdG øe IQƒ°U ¥ÉaQEGh √ÓYCG í°VƒŸG ¢Vô©dG Ëó≤J ∫ÓN ∂dPh ∂dɪ∏d á«æWƒdG ájƒ¡dG ábÉ£H IQƒ°Uh á«μ∏ŸG ∂°U øe IQƒ°Uh ¿ÓYE’G ïjQÉJ øe Gk óMGh Gk ô¡°T RhÉéàJ ’ Ióe

r›BBB

PYNqors{sNq D h 8MNB + 

A›BBB

A

o

A›BBB

t'2 Ed.( PYNqorsOsA‹

h%Ed.( PYNqorsOsA{

NB›BBB

 %Eˆ 3C(!;  i8*l3' !iji7!g k nNƒsAsNsOBAsBOsBBsqp

q

r

t'2 Ed.( PYNqorsOsA‹

h%Ed.( PYNqorsOsA{

qB›BBB

 %Eˆ 3C(!;  85 I6  L! _!" H(! 0 9.3+  nŽ%0h!p nNƒsAsNsAAAAsNBsBBsqp

t'2 Ed.( PYNqorsOsA‹

h%Ed.( PYNqorsOsA{

A›BBB

ˆ 3j, F66 3MW3wI !ijik !L .k -  nNƒsAsNsooNsBBsBBsop

O

5 -%Ed.( PYNqors{sN

5 2RT d.( PYNqorsOsAƒ

A›BBB

6 % '8k 3+ C .f3| nAp:j)M -  nNƒsAsNsooƒsBBsBBsop

{

5 -%Ed.( PYNqors{sN

5 2RT d.( PYNqorsOsAƒ

O›BBB

.I0 ~@I 6 3MW3wI !iji7!g: 'kH"m nNƒsAsNsooAsBBsBBsop

‹

O›BBB

.I0 ~@I 6 3MW3wI !iji7.': 'kH"m nNƒsAsNsooAsBBsBBsop

ƒ

o›BBB

!ijik—! 0 ( 6 3;  nNƒsAsNsooosBBsBBsop

NB

A›BBB

ik:j! Ij—!#6 3M (R3.'œR2j!ij nNƒsAsNsooosBBsBBsop

NN

5 -%Ed.( PYNqors{sN

5 2RT d.( PYNqorsOsAƒ

5 -%Ed.( PYNqors{sN

5 2RT d.( PYNqorsOsAƒ

5 -%Ed.( PYNqors{sN

5 2RT d.( PYNqorsOsAƒ

5R)- V >H" 2. L31 i  -j u/+3"! 6 %E '8ku<+ y uC( Fje,'Œ>C( Fje,<S!- :1 i

k«HglH+ng…Eg¢½+w};£=£œ.

+, 'j

kŸ«F k…7+}™H+

d

(|nsON‹AOp+, 'j  d F' /'  3– G%E<;V!  W3@+ 9.8:  )-nBANERp =3G!(.nsO{qqqp+, 'j  PYNqors{sNƒ PYNqors{sNƒ  E n-! 0h!jpW -j I' D h 8MNB +  D h 8Mƒ +  3)30-  0  -   (xIj.:-  ><S!- dR M.jL31 i (www.kau.edu.sa/prec/vprec.asp)

N

A

åMÉѪ∏d áeÉ©dG ájôjóŸG ø∏©J

55/Ü/Ω

A›BBB

3;: : 'k30- 3x0  -  E

PYNqors{sNq D h 8Mƒ + 

¿ÓYE’G á¡L á°ùaÉæŸG ºbQ á«∏NGódG IQGRh `g1435/794 äÉjΰûŸG IQGOEG

N

3!  (08 † 8, F66 3MW3wI  :0 :j )M -  6 %E -   nNƒsAsNsooNsBBsBBsop

h%Ed.( PYNqorsOsA{

>3   +, 'j]]0- :. 5 - 

r›BBB

t'2 Ed.( PYNqorsOsA‹

 (xIj.:-   e,(  C( Fj

d

 E† 8, F66 3MW3wI :j)M - 6 %E-  (fG!j !ijik  :0 nNƒsAsNsooNsBBsBBsop

f(f- 8€0j-  )3

:32. 

+, 'j !(. t+…+, '.(• ( )T EL .j nNƒsAsNsBOBNsBOsBBsqp

>FhR j3.j=+h'3i.%!(08 5 - d:uA

14

á°ùaÉæŸG ´ƒ°Vƒeh º°SG äÓ¶ŸG ™e ôFÉNòdG øjõîàd äÉjhÉM ÚeCÉJ É¡H á°UÉÿG á«fÉ°SôÿG äÉ«°VQC’Gh

åMÉѪ∏d áeÉ©dG ájôjóŸG ø∏©J ¿ÓYE’G á¡L á°ùaÉæŸG ºbQ á°ùaÉæŸG ´ƒ°Vƒeh º°SG á«∏NGódG IQGRh `g1435/783 óªfi õcôà ᫡£ŸG á°TÉYE’G Ëó≤Jh ïHÉ£ŸG 𫨰ûJ äÉjΰûŸG IQGOEG IóLh ¢VÉjôdÉH ájÉYôdGh áë°UÉæª∏d ∞jÉf øH

55/Ü/Ω

∞JÉ¡dG ºbQ

áî°ùædG ᪫b

∞jQɶŸG íàa

äGAÉ£©dG Ëó≤J óYƒe

Ëó≤àdG ¿Éμe

∞JÉ¡dG ºbQ

áî°ùædG ᪫b

∞jQɶŸG íàa

äGAÉ£©dG Ëó≤J óYƒe

Ëó≤àdG ¿Éμe

0114122368

∫ÉjQ 1000

`g1435/6/28

`g1435/6/27 óMC’G

≈æÑe/äÉjΰûŸG IQGOEG Ëó≤dG á«∏NGódG IQGRh

0114122368

∫ÉjQ 1500

`g1435/6/28

`g1435/6/27 óMC’G

≈æÑe/äÉjΰûŸG IQGOEG Ëó≤dG á«∏NGódG IQGRh

.'j'(j: 'kˆ 3)0  - (!(j 6 3Mu Y )+uqoOsqorsqr +, 'jz!#‰ 8g]]0-  0-, v .'j '(j  ˆ 3)0  -  (!(j X I' † 8 , F6 -!+, 'j‰9.V =g!/ ;;j +J.j G!I   M.j[!I +65!I  (xIj +, ')0  -  E 9 } 1% P  D )0 9 PP( nNBBBp ˆPP  „08 W :  3)i  9PP 5 - 9.8: .!VX1%n, F' 6 3; 9 )%p.YC3';  PPPPYNqorsBOsAƒ H,.j 5 2RT  d.( !“ - ] 36 T   +  H,.j 5 PP-PP%E d.PP( z 8M ] !* -   +  C( Fj e, ‡5 *1 PYNqord - 9.*!*‰ K8 3PYNqorsB{sBN

 F5 k…Eg¢½+

k…Eg¢½+ …7+

Ö¢hœH}“«ŠIk«*+bl,)+k…75b½k«05g¼+kœŠ½+«“–. Ö¢,krŸ¥H+q¡k…75b½k«05g¼+kœŠ½+«“–.   k/¨I}½+k«*+bl,)+k…75b½k«05g¼+kœŠ½+«“–.                                                           k«Jg¥h¢H+kN¨Jg/k…75b½k«05g¼+kœŠ½+«“–. k«Jg¥h¢Hg,Ö¢,kNL+4}º+k«*+bl,)¹k«05g¼+kœŠ½+«“–. †75+b½”HglH+£IO¹b,¬…:5'+§g«I¤+2%g…‚J)+L «I}. Ö¢hœH kI¨…ƒ«–H+Ö,gu…H+£N}–H+    †75+b½”HglH+£IO¹b,¬…:5'+§g«I¤+2%g…‚J)+L «I}. Ž*+bhHg, }…7gN£,5gŸ=ng¢hœHk«HgŸ…‚H+-3¨ŸH+ -bNÍ,¬…ƒN}¼+vHg…9k«*+bl,)+k…75b½k«05g¼+kœŠ½+«“–. ­}…8kN¨Jg/Lk‡…7¨lIk…75b½k«05g¼+kœŠ½+«“–.   †85L¡gI'¹+¡jk…75b½k«05g¼+kœŠ½+«“–. Ö¢hœHÕ,H+£,Ú+bh=k…75b½k«05g¼+kœŠ½+«“–. %+¨º+¤¨«,Ö¢hœH†7gh=£,Ú+bh=k…75b½k«05g¼+kœŠ½+«“–.   k«hœ…ƒH+k«*+bl,)+k…75b½k«05g¼+kœŠ½+«“–. ˜+}‡H+ ¡q k…75b½k«05g¼+kœŠ½+«“–.

k«hN|H+¡5gŸ…H+j k…75b½k«05g¼+kœŠ½+«“–.   v«h…9kJg¢…‚H+L%g¥«hJk…75b½k«05g¼+kœŠ½+«“–. bJLg¥J¡k«Ÿ«HbH+qk…75b½k«05g¼+kœŠ½+«“–. -}–¢H+¡jk…75b½k«05g¼+kœŠ½+«“–. ÀgŸ…‚H+­¨«‡½+k…75b½k«05g¼+kœŠ½+«“–.   ­5ghI'+¡jk…75b½k«05g¼+kœŠ½+«“–. -b«…7}NgŸ=L£“º+k«*+bl,)+k…75b½k«05g¼+kœŠ½+«“–. DKÖ¢/)¹+n+%g‡H+Ìb–lHb=¨I}2&+ DK%g/ÒoH+n+%g‡H+vlEb=¨I 





   

gNgG}H+¤gFL4¡jk…75b½k«05g¼+kœŠ½+«“–. bHg2šœ½+£‡Fk«*+bl,)+k…75b½k«05g¼+kœŠ½+«“–. ¤g‡œ…7ÕI'¹+k…75b½k«05g¼+kœŠ½+«“–. ”œ2¡gI'¹+k«*+bl,)+L ­LgE}‡H+k«*+bl,)+k…75b½k«05g¼+kœŠ½+«“–. ¤+}–…‚H+k«*+bl,)+  ÊÒ«u½g,Ê+bŸ»+†7+}E¬,'+k…75b½k«05g¼+kœŠ½+«“–. ÊÒ«u½+ng…®NL5k«*+bl,)+k…75b½k«05g¼+kœŠ½+«“–. -5+¨“Hg,Ú+bh=£,},g0k‡…7¨l½k«05g¼+kœŠ½+«“–. -3¨IgH+k«*+bl,)+k…75b½k«05g¼+kœŠ½+«“–. kN}Ÿ¢H+¡jk…75b½k«05g¼+kœŠ½+«“–.  k«JgI¨¢H+¡jk…75b½k«05g¼+kœŠ½+«“–. kNÕh¥H+¡jk…75b½k«05g¼+kœŠ½+«“–. %+ͼ+†:gN},ÊghH'¹+k‡…7¨lIk…75b½ œlH+53g…ƒI «I}.  tbN¨/jt3g/jk…75b½k«05g¼+kœŠ½+«“–.

Ö¢, ¬‡=j¡k…75b½k«05g¼+kœŠ½+«“–. Ž*+bhHg,Ö¢hœH «œ…7£,},g0k«*+bl,+k…75bI«K'g.  Ž*+bhHg,Ö¢hœHq}N¨»+£,šHgIk«*+bl,+k…75bI«K'g.  Ö¢hœH-5+¨–H+kN¨Jg/k…75b½†:+}>¹+-3blIkHg…9%g…‚J)+L«K'g. k;gJ}>k«*+bl,+k…75b½†:+}>¹+-3blIkHg…9%g…‚J)+L«K'g.  Ö¢hœHk«Jg¥h¢Hg, DK%g/ÒoH+n+%g‡H+Ìb–lHb=¨I}2&+ DK%g,5'¹+n+%g‡H+vlEb=¨I 

>3  (fj]]0-<M )' (0 (fj)3

+' 5!*x,

!Ij

d

ABBB

PYNqorsOsO] PYNqorsOsNrŽ 

-] 8L3E.:'L3 7!i 3

N

PYNqorsOsAqC( Fje,.PYNqorsOsAo<S!- : .!VX U!: d%.:=+h(. <M )' (0<S!- :+' 5!* >3  +, 'j]]0- +' )3

n—;€3*p

F, k3; 1.^I (!( +, 'j

+, 'j 

LS. 

d

1.^I0 -j 3+ t%  orBAONBABBB‹ NqorsoA z!# N -.F, k3;  PYNqorsOsNƒ5!I0 .!VX PYNqorsOsAAC( Fje,. D ‰e C( Fje,d.(<+6] h 8M-   + 5 - : .!VX1% # h EL D  (xIj F, k3; 1.^I L38 1 iv h 8M!* -  + d • NBBB


‫‪13 #$1‬‬

‫‪čîòćã‬‬ ‫      ‪ ! "#$ (  %)      -‬‬

‫‪-2 C #$ (& "$‬‬ ‫‰»‪«#2 )3‬‬ ‫‪R -U‬‬

‫ﻗﺪﻣ ــﺖ اﻟﻤﻤﻠﻜ ــﻪ ﺗﺒﺮﻋ ًﺎ ﺑﻤﺒﻠ ــﻎ ﻣﻠﻴﻮن دوﻻر ﻟﺪﻋ ــﻢ ﺟﻬﻮد ﻣﻨﻈﻤﺔ‬ ‫اﻟﻬﺠ ــﺮة اﻟﺪوﻟﻴ ــﺔ ﻓ ــﻲ اﻟﺼﻮﻣ ــﺎل ‪ .‬أﻋﻠ ــﻦ ذﻟﻚ رﺋﻴ ــﺲ ﻫﻴﺌﺔ ﺣﻘﻮق‬ ‫ا‪4‬ﻧﺴ ــﺎن اﻟﺪﻛﺘﻮر ﺑﻨ ــﺪر ﺑﻦ ﻣﺤﻤﺪ اﻟﻌﻴﺒﺎن ﺧﻼل ﻟﻘﺎﺋ ــﻪ ﺑﺎﻟﻤﺪﻳﺮ اﻟﻌﺎم‬ ‫ﻟﻤﻨﻈﻤ ــﺔ اﻟﻬﺠﺮة اﻟﺪوﻟﻴﺔ وﻳﻠﻴﺎم ﺳ ــﻮﻳﻨﺞ ‪ ،‬ﺑﺤﻀﻮر اﻟﻤﻨﺪوب اﻟﺪاﺋﻢ‬ ‫ﻟﻠﻤﻤﻠﻜﺔ ﻟﺪى ا(ﻣﻢ اﻟﻤﺘﺤﺪة ﻓﻲ ﺟﻨﻴﻒ اﻟﺴﻔﻴﺮ ﻓﻴﺼﻞ ﺑﻦ ﺣﺴﻦ ﻃﺮاد‬ ‫ﻋﻠﻰ ﻫﺎﻣﺶ اﻟﺪورة اﻟﺨﺎﻣﺴ ــﺔ واﻟﻌﺸ ــﺮﻳﻦ ﻟﻤﺠﻠﺲ ﺣﻘﻮق ا‪4‬ﻧﺴﺎن ‪.‬‬ ‫وﻗ ــﺎل اﻟﻌﻴﺒ ــﺎن ‪ :‬إن ﻫ ــﺬا اﻟﺘﺒﺮع ﻳﺄﺗﻲ ﻓﻲ إﻃﺎر ﺣ ــﺮص ﺣﻜﻮﻣﺔ ﺧﺎدم‬ ‫اﻟﺤﺮﻣﻴ ــﻦ اﻟﺸ ــﺮﻳﻔﻴﻦ اﻟﻤﻠﻚ ﻋﺒﺪا‪ m‬ﺑﻦ ﻋﺒﺪاﻟﻌﺰﻳﺰ آل ﺳ ــﻌﻮد ‪ -‬أﻳﺪه‬ ‫ا‪ - m‬ﻋﻠ ــﻰ دﻋ ــﻢ ﺟﻬﻮد اﻟﻤﻨﻈﻤ ــﺔ ﻓﻲ ﺗﻘﺪﻳﻢ اﻟﻤﺴ ــﺎﻋﺪات ا‪4‬ﻧﺴ ــﺎﻧﻴﺔ‬ ‫ﻟﻠﻤﺤﺘﺎﺟﻴ ــﻦ إﻟﻴﻬﺎ ‪ .‬وﺷ ــﻜﺮ اﻟﻤﺪﻳﺮ اﻟﻌﺎم ﻟﻠﻤﻨﻈﻤﺔ ﻣ ــﻦ ﺟﺎﻧﺒﻪ اﻟﻤﻤﻠﻜﺔ‬ ‫ﻋﻠﻰ ﻫﺬا اﻟﺘﺒﺮع اﻟﺴ ــﺨﻲ اﻟﺬي ﻳﺄﺗﻲ اﺳ ــﺘﻤﺮار ًا ﻟﺪﻋ ــﻢ ﻣﻨﻈﻤﺎت اﻻﻣﻢ‬ ‫اﻟﻤﺘﺤﺪة ا‪4‬ﻧﺴ ــﺎﻧﻴﺔ ‪ ،‬وﻗﺪم ﺧﺎﻟﺺ اﻟﺸﻜﺮ واﻻﻣﺘﻨﺎن ﻟﺨﺎدم اﻟﺤﺮﻣﻴﻦ‬ ‫اﻟﺸ ــﺮﻳﻔﻴﻦ اﻟﻤﻠﻚ ﻋﺒﺪا‪ m‬ﺑﻦ ﻋﺒﺪاﻟﻌﺰﻳﺰ آل ﺳ ــﻌﻮد وﺣﻜﻮﻣﺔ اﻟﻤﻤﻠﻜﺔ‬ ‫ﻋﻠﻰ ﻫﺬا اﻟﺘﺒﺮع اﻟﺬي ﺳﻴﺴﻬﻢ ﻓﻲ ﻗﻴﺎم اﻟﻤﻨﻈﻤﺔ ﺑﺄدوارﻫﺎ ا‪4‬ﻧﺴﺎﻧﻴﺔ ‪.‬‬

‫ ‪ 8 -& ($*& Y‬‬ ‫‪JY (B" ) ?9‬‬ ‫ ‪)  ) - 4"> ,F $‬‬

‫ﻋﻘ ــﺪ أﻋﻀﺎء ﻟﺠﻨﺔ اﻟﺘﺪرﻳ ــﺐ ﺑﻤﻘﺮاﻟﻤﺮﻛﺰ ﻓﻲ ﻣﺼﻨﻊ ﻛﺴ ــﻮة اﻟﻜﻌﺒﺔ‬ ‫اﻟﻤﺸ ــﺮﻓﺔ اﺟﺘﻤﺎﻋً ﺎ ﺑﺮﺋﺎﺳ ــﺔ اﻟﺪﻛﺘﻮرﻧﺎﺻﺮ ﺑﻦ ﻋﺜﻤ ــﺎن اﻟﺰﻫﺮاﻧﻲ رﺋﻴﺲ‬ ‫اﻟﻠﺠﻨ ــﺔ وﻋﻀﻮﻳ ــﺔ ﻛﻞ ﻣ ــﻦ اﻟﺸ ــﻴﺦ وﻟﻴﺪ ﺑ ــﻦ ﺻﺎﻟﺢ ﺑﺎﺻﻤ ــﺪ وأﺣﻤﺪ ﺑﻦ‬ ‫ﻋﻴﺪ اﻟﻮذﻳﻨﺎﻧﻲ وﻧﺎﻗﺸ ــﻮا ﺟﻤﻴﻊ ﻣﺘﻄﻠﺒﺎت اﻟﺘﺪرﻳﺐ اﻟﺨﺎﺻﺔ ﺑﻤﻨﺴ ــﻮﺑﻲ‬ ‫اﻟﺮﺋﺎﺳ ــﺔ ووﺿ ــﻊ اﻟﺨﻄﻂ اﻟﺘﺪرﻳﺒﻴﺔ وذﻟﻚ إﻧﻔ ــﺎ ًذا ﻟﺘﻮﺟﻴﻬﺎت وﻻة ا(ﻣﺮ‬ ‫ﺣﻔﻈﻬ ــﻢ ا‪ m‬ﺑﺘﻄﻮﻳ ــﺮ اﻟﻌﺎﻣﻠﻴ ــﻦ وﺣﺮﺻﻬ ــﻢ ﻋﻠ ــﻰ اﺳ ــﺘﻤﺮار اﻟﺘﺪرﻳ ــﺐ‬ ‫ﻟﻠﻤﻮﻇﻔﻴﻦ‪ .‬ﻳﺬﻛﺮ أن اﻟﻠﺠﻨﺔ ﻛﻮُﻧﺖ ﺑﻘﺮاراﻟﺮﺋﻴﺲ اﻟﻌﺎم ﻟﺸﺆون اﻟﻤﺴﺠﺪ‬ ‫اﻟﺤﺮام واﻟﻤﺴﺠﺪ اﻟﻨﺒﻮي اﻟﺪﻛﺘﻮرﻋﺒﺪاﻟﺮﺣﻤﻦ ﺑﻦ ﻋﺒﺪاﻟﻌﺰﻳﺰ اﻟﺴﺪﻳﺲ‪،‬‬ ‫ﻟﺘﺘﻮﻟ ــﻰ إﻋﺪاد ﺑﺮاﻣ ــﺞ ﺗﺪرﻳﺒﻴﺔ ودورات ﺗﺜﻘﻴﻔﻴﺔ ووﺿﻊ ﺿﻮاﺑﻂ و أﻃﺮ‬ ‫ﻟﺘﻠﻚ اﻟﺪورات ﺳﻮاء ﻛﺎﻧﺖ داﺧﻞ اﻟﻤﻤﻠﻜﺔ أو ﺧﺎرﺟﻬﺎ‪.‬‬

‫‪#$B I" , #l c1‬‬ ‫‪’’ Q‘‘ IJ‬‬ ‫ ‪)  ) - 4"> ,F $‬‬

‫ﻧﺎﻗ ــﺶ ﻋﻤﻴﺪ ﻣﻌﻬ ــﺪ اﻟﺒﺤﻮث واﻟﺪراﺳ ــﺎت اﻻﺳﺘﺸ ــﺎرﻳﺔ ﺑﺠﺎﻣﻌﺔ‬ ‫أم اﻟﻘ ــﺮى اﻟﺪﻛﺘ ــﻮر ﻓﻴﺼ ــﻞ ﺑ ــﻦ أﺣﻤﺪ ﻋ ــﻼف ﺑﺤﻀﻮر وﻛﻴ ــﻞ اﻟﻤﻌﻬﺪ‬ ‫ﻟﻠﻜﺮاﺳ ــﻲ اﻟﻌﻠﻤﻴ ــﺔ اﻟﺪﻛﺘ ــﻮر ﻧ ــﺪاء ﺑ ــﻦ ﻣﺼﻄﻔ ــﻰ ﺑﻮﻗ ــﺮي اﻟﺒﺮاﻣ ــﺞ‬ ‫اﻟﺘﻨﻔﻴﺬﻳ ــﺔ ﻟﻨﺸ ــﺎﻃﺎت اﻟﻜﺮاﺳ ــﻲ اﻟﻌﻠﻤﻴ ــﺔ ﺧ ــﻼل اﻟﻔﺘ ــﺮة اﻟﻤﻘﺒﻠ ــﺔ ﻣﻊ‬ ‫اﻟﻤﺸ ــﺮف ﻋﻠﻰ ﻛﺮﺳ ــﻲ اﻟﻤﻠ ــﻚ ﻋﺒﺪا‪ m‬ﻟﻠﻘ ــﺮآن اﻟﻜﺮﻳ ــﻢ ﻳﺤﻴﻰ زﻣﺰﻣﻲ‬ ‫وﻋﻀ ــﻮ ﻣﺠﻠ ــﺲ إدارة ﻛﺮﺳ ــﻲ ا(ﻣﻴ ــﺮ ﺧﺎﻟ ــﺪ اﻟﻔﻴﺼﻞ ورﺋﻴﺲ ﻗﺴ ــﻢ‬ ‫اﻟﻬﻨﺪﺳ ــﺔ اﻟﻤﻌﻤﺎرﻳﺔ اﻟﺪﻛﺘﻮر ﺟﻤﻴﻞ اﻟﺴ ــﻠﻔﻲ واﻟﻤﺸ ــﺮف ﻋﻠﻰ ﻛﺮﺳﻲ‬ ‫اﻟﺸ ــﻴﺦ ﺟﻤﻴ ــﻞ ﺧﻮﻗﻴﺮ اﻟﺪﻛﺘﻮر ﺳ ــﻠﻴﻤﺎن ﺟﺴ ــﺘﻨﻴﺔ واﻟﻤﺸ ــﺮف ﻋﻠﻰ‬ ‫ﻛﺮﺳﻲ اﻟﺪﻛﺘﻮر ﻣﺤﻤﺪ ﻋﺒﺪه ﻳﻤﺎﻧﻲ ‪4‬ﺻﻼح ذات اﻟﺒﻴﻦ اﻟﺪﻛﺘﻮر ﺻﺎﻟﺢ‬ ‫اﻟﻔﺮﻳﺢ واﻟﻤﺸﺮف ﻋﻠﻰ ﻛﺮﺳﻲ اﻟﺒﺮ ﻟﻠﺨﺪﻣﺎت اﻻﻧﺴﺎﻧﻴﺔ اﻟﺪﻛﺘﻮر ﺧﺎﻟﺪ‬ ‫ﺑﺮﻗﺎوي واﻟﻤﺸ ــﺮف ﻋﻠﻰ ﻛﺮﺳ ــﻲ اﻟﺰاﻳﺪي (ﺑﺤﺎث أﻣﺮاض اﻟﻤﻔﺎﺻﻞ‬ ‫واﻟﺮوﻣﺎﺗﻴ ــﺰم اﻟﺪﻛﺘ ــﻮر ﻫﺎﻧﻲ ﻣﺤﻤ ــﺪ اﻟﻤﻌﻠﻢ وﻣﺪﻳﺮ إدارة اﻟﻜﺮاﺳ ــﻲ‬ ‫ا(ﺳ ــﺘﺎذ ﻋﺒﺪا‪ m‬ﺑﻦ ﻳﺤﻴﻰ ﻣﻨﻲ وذﻟﻚ ﺑﻘﺎﻋ ــﺔ اﺟﺘﻤﺎﻋﺎت ﺑﻤﻘﺮ اﻟﻤﻌﻬﺪ‬ ‫ﺑﺎﻟﻤﺪﻳﻨﺔ اﻟﺠﺎﻣﻌﻴﺔ ﺑﺎﻟﻌﺎﺑﺪﻳﺔ‪.‬‬

‫»‪#B' <2Q « [  7 %Q‬‬ ‫‪!#8  B #+‬‬ ‫‪%, -U‬‬

‫اﻋﺘﻤ ــﺪت وزارة اﻟﺸ ــﺆون اﻻﺟﺘﻤﺎﻋﻴ ــﺔ إﻧﺸ ــﺎء اﻟﺠﻤﻌﻴ ــﺔ اﻟﺴ ــﻌﻮدﻳﺔ‬ ‫اﻟﺨﻴﺮﻳ ــﺔ (ﺻﺪﻗﺎء ﺑﻨﻮك اﻟ ــﺪم ﺑﻤﻨﻄﻘﺔ اﻟﻘﺼﻴﻢ ‪ ،‬اﻟﺘﻲ ﺑ ــﺪأت ﻛﻠﺠﻨﺔ ﻗﺎﻣﺖ‬ ‫ﺑﺪور ﻓﺎﻋﻞ ﻃﻴﻠﺔ اﻟﺴﻨﻮات اﻟﻤﺎﺿﻴﺔ ‪ .‬وﻳﺄﺗﻲ ذﻟﻚ ﺗﺘﻮﻳﺠ ًﺎ ﻟﺠﻬﻮد ﺻﺎﺣﺐ‬ ‫اﻟﺴ ــﻤﻮ اﻟﻤﻠﻜﻲ ا(ﻣﻴﺮ اﻟﺪﻛﺘﻮر ﻓﻴﺼﻞ ﺑﻦ ﻣﺸ ــﻌﻞ ﺑﻦ ﺳﻌﻮد ﺑﻦ ﻋﺒﺪاﻟﻌﺰﻳﺰ‬ ‫ﻧﺎﺋ ــﺐ أﻣﻴﺮ ﻣﻨﻄﻘﺔ اﻟﻘﺼﻴ ــﻢ اﻟﺬي أﻃﻠﻖ ﻫﺬه اﻟﻠﺠﻨﺔ ﻋﺎم ‪١٤٢٨‬ﻫـ ﻣﻦ ﺧﻼل‬ ‫رؤﻳ ــﺔ اﺟﺘﻤﺎﻋﻴﺔ ﺛﺎﻗﺒﺔ ﺗﻮﺟ ــﺖ ﺑﺈﻃﻼﻗﻪ ﻟﺜﻼث ﺟﻤﻌﻴﺎت ﺗﺨﺼﺼﻴﺔ ﻳﺘﺮأس‬ ‫ﺳ ــﻤﻮه ﻣﺠﺎﻟ ــﺲ إداراﺗﻬ ــﺎ ‪ ،‬ﺑ ــﺪأت ﺑﺈﻧﺸ ــﺎء ﺟﻤﻌﻴ ــﺔ ﻣﻨﺘﺠﻲ اﻟﺘﻤ ــﻮر ‪ ،‬ﺛﻢ‬ ‫اﻟﺠﻤﻌﻴﺔ اﻟﺴﻌﻮدﻳﺔ ﻟﻤﺮﺿﻰ اﻟﻜﺒﺪ ) ﻛﺒﺪك ( ‪ ،‬ﻓﻴﻤﺎ ﺗﻤﺜﻠﺖ اﻟﺜﺎﻟﺜﺔ ﻓﻲ اﻋﺘﻤﺎد‬ ‫ﻫ ــﺬه اﻟﺠﻤﻌﻴﺔ اﻟﺨﺎﺻﺔ ﺑﺄﺻﺪﻗﺎء ﺑﻨﻮك اﻟﺪم‪ ،‬اﻟﺘﻲ ﻗﻄﻌﺖ ﻣﺸ ــﻮار ًا ﻃﻮﻳ ًﻼ‬ ‫ﻓﻲ ﺗﻘﺪﻳﻢ ﺧﺪﻣﺔ ﺳ ــﺎﻣﻴﺔ ﻟﺘﻐﺬﻳﺔ ﺑﻨﻮك اﻟﺪم وإﻧﻘﺎذ اﻟﻤﺮﺿﻰ ﺑﺎﻟﻤﺴﺘﺸﻔﻴﺎت‬ ‫ﻣ ــﻦ ﺧ ــﻼل إﻗﺎﻣﺔ ﺣﻤﻼت ﻟﻠﺘﺒﺮع ﺑﺎﻟﺪم ﻓﻲ اﻟﻌﺪﻳ ــﺪ ﻣﻦ اﻟﻘﻄﺎﻋﺎت اﻟﺤﻜﻮﻣﻴﺔ‬ ‫واﻟﺘﻈﺎﻫ ــﺮات اﻟﺸ ــﺒﺎﺑﻴﺔ واﻟﻤﻬﺮﺟﺎﻧﺎت اﻟﻮﻃﻨﻴﺔ ‪ ،‬ﻛﻤ ــﺎ ﺗﻮﺟﺖ ﺗﻠﻚ اﻟﺠﻬﻮد‬ ‫ﺑﺘﺪﺷ ــﻴﻦ ﺳ ــﻤﻮه ﻣﺆﺧﺮ ًا ﻟﻠﻮﺣﺪات اﻟﺨﺎﺻﺔ ﻟﻠﺘﺒﺮع ﺑﺎﻟ ــﺪم اﻟﺘﻲ ﺗﻌﺪ ﺑﺎدرة‬ ‫ﻏﻴﺮ ﻣﺴ ــﺒﻮﻗﺔ ﻓﻲ إﻃﻼق ﺳ ــﻴﺎرات ﺧﺎﺻﺔ ﺗﻌﻨﻰ ﺑﺰﻳﺎرة اﻟﺮاﻏﺒﻴﻦ ﺑﺎﻟﺘﺒﺮع‬ ‫ﺑﺎﻟﺪم ﻓﻲ ﻣﻨﺎزﻟﻬﻢ وأﻣﺎﻛﻦ ﺗﻮاﺟﺪﻫﻢ ﻓﻲ ﺧﺪﻣﺔ ﺗﺠﺴ ــﺪ اﺳﺘﺸ ــﻌﺎر اﻟﻘﺎﺋﻤﻴﻦ‬ ‫ﻋﻠﻰ ﻫﺬه اﻟﺠﻤﻌﻴﺔ ﻟﺪورﻫﻢ اﻟﻤﻬﻢ اﻟﺬي ﻳﻀﻄﻠﻌﻮن ﺑﻪ ‪.‬‬

‫‪ 4 €~ DF v+  vS {~ GC '/2‬‬

‫‪D‬‬ ‫ ‪ 8(! 3-)@ /" +' /R‬‬ ‫‪E=(0 fG!e,>/f$‬‬ ‫‪) - Q%! MH,X‬‬ ‫('&‪8 F&' :%‬‬

‫ﻛﺸ ــﻒ دﻛﺘ ــﻮر ﻳﺤﻴ ــﻰ زﻣﺰﻣﻲ‪،‬‬ ‫أﻣﻴ ــﻦ ﻋ ــﺎم ﺟﻤﻌﻴﺔ ﻣﺮاﻛ ــﺰ ا(ﺣﻴﺎء‪،‬‬ ‫أن اﻟﺠﻤﻌﻴ ــﺔ اﺳ ــﺘﻄﺎﻋﺖ ﺧ ــﻼل ‪١٠‬‬ ‫ﺳ ــﻨﻮات ﻣﻨﺬ ﺗﺄﺳﻴﺴ ــﻬﺎ إﻟﻰ اﻧﺸ ــﺎء‬ ‫‪ ٩٠‬ﻣﺮﻛ ــﺰا اﺟﺘﻤﺎﻋﻴ ــﺎ ﺳ ــﻮاء ﻛﺎﻧﺖ‬ ‫ﻣﻨﺘﺪﻳ ــﺎت أو ﻣﺮﻛ ــﺰا ﺣﻴ ــﺎ أو ﻓﺮﻗ ــﺎ‬ ‫ﺗﻄﻮﻋﻴﺔ‪.‬‬ ‫ﻣﺒﻴﻨ ــﺎ ﺑ ــﺄن اﻟﺠﻤﻌﻴ ــﺔ ﺗ ــﺪرس‬ ‫ﻣﻘﺘﺮﺣ ــﺎ ﺑﺪﻋ ــﻢ ﻣ ــﻦ ﻗﺒ ــﻞ ﻣﺆﺳﺴ ــﺔ‬ ‫ﺧﻴﺮﻳ ــﺔ ﻻﻓﺘﺘ ــﺎح ﻗﺴ ــﻢ ﻟﻠﺘﺪرﻳ ــﺐ‬ ‫ا‪4‬ﻋﻼﻣ ــﻲ ﺑﺠﻤﻌﻴ ــﺔ ﻣﺮاﻛ ــﺰ ا(ﺣﻴﺎء‬ ‫ﻟﻴﻜﻮﻧ ــﺎ راﻓﺪﻳ ــﻦ ﻣ ــﻊ ﻣﺮﻛ ــﺰ ﺗﻘﻨ ــﻲ‬ ‫ﻟﺘﺨﺮﻳﺞ اﻟﻜﻮادر اﻟﺸﺎﺑﺔ ﻣﻦ اﻟﺸﺒﺎب‬ ‫واﻟﻔﺘﻴ ــﺎت اﻟﻤﺆﻫﻠ ــﺔ ﻓ ــﻲ ﻣﺨﺘﻠ ــﻒ‬ ‫اﻟﻤﺠﺎﻻت ا‪4‬ﻋﻼﻣﻴﺔ‪.‬‬ ‫وأﺷ ــﺎر اﻟﺪﻛﺘ ــﻮر زﻣﺰﻣ ــﻲ إﻟ ــﻰ‬ ‫أن رؤﻳ ــﺔ اﻟﺠﻤﻌﻴ ــﺔ ﻓ ــﻲ اﻟﺘﻮاﺻ ــﻞ‬ ‫اﻻﺟﺘﻤﺎﻋ ــﻲ ﺑﻤﻨﻄﻘ ــﺔ ﻣﻜ ــﺔ اﻟﻤﻜﺮﻣﺔ‬ ‫ﻛﻴﻔﻴ ــﺔ ﻗﺪرﺗﻬ ــﺎ ﻋﻠﻰ زﻳ ــﺎدة وﺗﻘﻮﻳﺔ‬ ‫ا(واﺻﺮ اﻻﺟﺘﻤﺎﻋﻴﺔ وﻓﻖ ﻣﻨﻈﻮﻣﺔ‬

‫‪< "+ $. 8W6‬‬

‫ﻟﻠﻮﺻﻮل إﻟﻰ ﺑﻴﺌﺔ ﺟﺎذﺑﺔ ﺗﺴ ــﺘﻘﻄﺐ‬ ‫ﺟﻤﻴﻊ ﺷﺮاﺋﺢ اﻟﻤﺠﺘﻤﻊ‪.‬‬ ‫وأﺿﺎف ﺑﺄن أﻛﺜ ــﺮ ﻣﻦ ‪ ٥٠‬ﺟﻬﺔ‬ ‫ﺣﻜﻮﻣﻴ ــﺔ وﻗﺎﻋ ــﺎ ﺧﺎﺻ ــﺎ وﺧﻴﺮﻳ ــﺔ‬ ‫ﺗﻌﺎوﻧ ــﻮا ﻣ ــﻊ اﻟﺠﻤﻌﻴ ــﺔ وﺟﻤﻴ ــﻊ‬ ‫ﻓﺮوﻋﻬ ــﺎ ﻓ ــﻲ ﻣﺨﺘﻠ ــﻒ ا(ﻧﺸ ــﻄﺔ‬ ‫واﻟﺒﺮاﻣ ــﺞ اﻟﺘ ــﻲ ﺗﻬ ــﺪف إﻟ ــﻰ ﺧﺪﻣﺔ‬ ‫اﻟﻤﺠﺘﻤ ــﻊ‪ ..‬��� ــﺎء ذﻟﻚ ﺧ ــﻼل اﻟﺤﻔﻞ‬ ‫اﻟﺬي أﻗﺎﻣﺘﻪ ﺟﻤﻌﻴ ــﺔ ﻣﺮاﻛﺰ ا(ﺣﻴﺎء‬

‫ﻣﻤﺜ ــﻼ ﻓ ــﻲ ﻣﺮﻛ ــﺰ ﺗﻘﻨ ــﻲ اﻟﺘﺎﺑ ــﻊ‬ ‫ﻟﻠﺠﻤﻌﻴﺔ ﻟﺘﺨﺮﻳﺞ ‪ ٤٥‬ﺷﺎﺑﺎ ﻣﺘﻄﻮﻋﺎ‬ ‫ﻓﻲ ﻣﺠ ــﺎل ا‪4‬ﻋﻼم اﻟﻤﺨﺘﻠ ــﻒ ﺑﻘﺎﻋﺔ‬ ‫اﻟﺸ ــﻴﺦ ﻳﻮﺳ ــﻒ ا(ﺣﻤ ــﺪي ﺑﺤ ــﻲ‬ ‫اﻟﺤﻤﺮاء ﺑﻤﻜﺔ‪.‬‬ ‫ﻣ ــﻦ ﺟﻬﺘ ــﻪ أوﺿ ــﺢ اﻟﻤﺸ ــﺮف‬ ‫اﻟﻌﺎم ﻋﻠﻰ اﻟﻔﺮﻳﻖ اﻟﺘﻄﻮﻋﻲ ﻟﻠﺘﻘﻨﻴﺔ‬ ‫وا‪4‬ﻧﺘﺎج ا‪4‬ﻋﻼﻣ ــﻲ ﺑﻤﺮاﻛﺰ ا(ﺣﻴﺎء‬ ‫ﻣﺤﻤﺪ ﻋﻠ ــﻲ ﺑﺮﻧﺎوي ﻓﻲ ﻛﻠﻤﺔ أﻟﻘﺎﻫﺎ‬

‫‪DS& D*$ .-‬‬

‫‪DCfS f .‬‬

‫‪'.WF  .-‬‬

‫* ‪,C‬‬

‫ﺑﻬ ــﺬه اﻟﻤﻨﺎﺳ ــﺒﺔ أن اﻟﻨ ــﺎدي ﺗﺨﺮج‬ ‫ﻣﻨﻪ ﻓ ــﻲ اﻟﻌﺎﻣﻴ ــﻦ اﻟﻤﺎﺿﻴﻴ ــﻦ ‪١٢٠‬‬ ‫ﺷ ــﺎﺑﺎ‪ ،‬وﻓﻲ ﻫﺬا اﻟﻌﺎم ﺳﻴﺘﻢ ﺗﺨﺮﻳﺞ‬ ‫‪ ٤٥‬ﺷ ــﺎﺑﺎ ﻳﻤﺜﻠ ــﻮن ﻧ ــﺎدي اﻟﺘﺼﻮﻳﺮ‬ ‫اﻟﻔﻮﺗﻮﻏﺮاﻓ ــﻲ وﻧ ــﺎدي اﻟﺘﺼﻮﻳ ــﺮ‬ ‫اﻟﺘﻠﻔﺰﻳﻮﻧ ــﻲ‪ ،‬وﻧ ــﺎدي اﻟﻤﻮﻧﺘ ــﺎج‬ ‫وﻧﺎدي اﻟﺘﺼﻤﻴﻢ اﻟﺠﺮاﻓﻴﻜﻲ وﻧﺎدي‬ ‫اﻟﻤﻮاﻫﺐ ا‪4‬ﻋﻼﻣﻴﺔ‪.‬‬ ‫وأﺷ ــﺎر إﻟ ــﻰ أن اﻟﻤﺘﺪرﺑﻴ ــﻦ‬

‫! ‪DC‬‬

‫  _‪,‬‬

‫  ‪,C‬‬

‫‪D @ D*$‬‬

‫ﺗﻠﻘ ــﻮا ﺧﻼل ﻓﺘ ــﺮة ﺗﺪرﻳﺒﻬﻢ ﻓﻲ ﻫﺬه‬ ‫اﻟﻨ ــﻮادي ) ‪ ( ١٢٠‬ﺳ ــﺎﻋﺔ ﺗﺪرﻳﺒﻴ ــﺔ‬ ‫ﻋﻠ ــﻰ ﻣ ــﺪار ‪ ٦‬أﺷ ــﻬﺮ‪ ،‬ﺣﻴ ــﺚ ﻛﺎن‬ ‫اﻟﻌﻀ ــﻮ ﻳﺤﻀ ــﺮ إﻟ ــﻰ اﻟﻤﺮﻛ ــﺰ ﻟﻤﺪة‬ ‫ﻳﻮﻣﻴ ــﻦ ﻓ ــﻲ ا(ﺳ ــﺒﻮع ﻳﺘﻠﻘ ــﻰ ﻓﻴﻬﺎ‬ ‫ﺗﺪرﻳﺒًﺎ ﻣﻦ اﻟﻤﺨﺘﺼﻴﻦ‪ ،‬ﻛﻤﺎ ﻳﻤﺎرس‬ ‫اﻟﻌﻀﻮ ﻓﻲ اﻟﻤﺮﻛﺰ ﺑﻌﺾ ا(ﻧﺸ ــﻄﺔ‬ ‫اﻟﺮﻳﺎﺿﻴ ــﺔ ﻓ ــﻲ اﻟﺼﺎﻟ ــﺔ اﻟﺮﻳﺎﺿﻴ ــﺔ‬ ‫اﻟﻤﺨﺼﺼﺔ ﻟ‪j‬ﻋﻀﺎء‪.‬‬

‫‪!83':0 /'#. -) f(i)d - ]%E=(fG!],‬‬ ‫ " ‪$, - *"$%‬‬

‫ﻗ ــﺎم وﻓ ــﺪ ﻣﻦ ﻣﺮﻛ ــﺰ ﺗﺪرﻳ ــﺐ اﻻﻣﻦ‬ ‫اﻟﻌ ــﺎم ﺑﻤﻜ ــﺔ اﻟﻤﻜﺮﻣ ــﺔ اﻟﻴ ــﻮم ﺑﺰﻳ ــﺎرة‬ ‫ﻟﻠﻤﻌﻬ ــﺪ اﻟﻮﻃﻨ ــﻲ ﻟﻠﺘﻘﻨﻴﺔ ﺑﺒﺤ ــﺮة‪ ،‬وﻗﺪ‬ ‫رأس اﻟﻮﻓ ــﺪ ﻗﺎﺋ ــﺪ ﻣﺮﻛ ــﺰ ﺗﺪرﻳ ــﺐ اﻻﻣﻦ‬ ‫اﻟﻌ ــﺎم اﻟﻤﻜﻠﻒ ﺑﻤﻜﺔ اﻟﻌﻘﻴﺪ ﻣﻈﻠﻲ ﺣﺎزم‬ ‫ﺑﻦ ﻋﺒﻴﺪ اﻟﻘﺜﺎﻣﻲ‪ ،‬واﻟﻌﻘﻴﺪ دﻛﺘﻮر ﻣﺤﻤﺪ‬ ‫ﺑﻦ ﻋﺒﺪا‪ m‬اﻟﺰﻫﺮاﻧﻲ‪ ،‬واﻟﻤﻘﺪم ﻣﺸ ــﺒﺐ‬ ‫ﺑ ــﻦ ﻋﺒ ــﺪا‪ m‬ﻋﺴ ــﻴﺮي واﻟﻨﻘﻴﺐ ﻋﻮض‬ ‫ﻣﺜﻴ ــﻞ اﻟﻤﻄﻴ ــﺮي‪ ،‬ﻛﺎن ﻓ ــﻲ اﺳ ــﺘﻘﺒﺎﻟﻬﻢ‬ ‫اﻟﻤﺪﻳ ــﺮ اﻟﺘﻨﻔﻴ ــﺬي ﻟﻠﻤﻌﻬ ــﺪ اﻟﻮﻃﻨ ــﻲ‬ ‫ﻟﻠﺘﻘﻨﻴﺔ راﺋﺪ رﺷﻴﺪ اﻟﺮﺷﻴﺪ‪ ،‬واﻟﻤﻬﻨﺪس‬ ‫ﻋﺎدل ﺣﺴﻦ‪ ،‬وﻣﺮاد اﻟﻌﺎﻣﻮدي‪ ،‬وﺳﻌﻴﺪ‬ ‫اﻟﻌﻤﺮي‪.‬‬ ‫اﻃﻠ ــﻊ اﻟﻮﻓ ــﺪ ﻋﻠ ــﻰ ﻋﻤ ــﻞ اﻟﻤﻌﻬ ــﺪ‬ ‫وإﻧﺠﺎزاﺗ ــﻪ ﻣ ــﻦ ﺧ ــﻼل اﻟﺠﻮﻟ ــﺔ اﻟﺘ ــﻲ‬ ‫ﺷ ــﻤﻠﺖ اﻟﻔﺼ ــﻮل اﻟﺪراﺳ ــﻴﺔ وﻣ ــﺎ‬ ‫ﺗﺤﺘﻮﻳ ــﻪ ﻣ ــﻦ ﺗﻘﻨﻴ ــﺎت ﻣﺘﻄ ــﻮرة ﻓ ــﻲ‬ ‫ﻣﺠ ــﺎل اﻟﺘﻌﻠﻴ ــﻢ ا(ﻛﺎدﻳﻤ ــﻲ واﻟﺘﺪرﻳﺐ‪،‬‬ ‫اﻟﻤﻌﺎﻣ ــﻞ اﻟﺤﺎﺳ ــﻮﺑﻴﺔ اﻟﻤﺘﻄ ــﻮرة‪،‬‬ ‫ﻣﻌﺎﻣ ــﻞ اﻟﻠﻐ ــﺔ ا‪4‬ﻧﺠﻠﻴﺰﻳ ــﺔ وورش‬ ‫اﻟﺘﺪرﻳ ــﺐ واﺳ ــﺘﻤﻌﻮا ﻣﻦ اﻟﻤﺴ ــﺆوﻟﻴﻦ‬ ‫ﻓ ــﻲ اﻟﻤﻌﻬﺪ ﻟﺸ ــﺮح ﻣﻔﺼﻞ ﻋﻦ ا(ﻗﺴ ــﺎم‬ ‫واﻟﺘﺨﺼﺼ ــﺎت وﻓ ــﺮص اﻟﺘﺪرﻳ ــﺐ ﻣﻦ‬ ‫ﺧﻼل ﺧﺪﻣﺔ اﻟﻤﺠﺘﻤﻊ‪.‬‬ ‫ﺑﻌﺪﻫ ــﺎ ﻋﻘ ــﺪ اﻟﺠﺎﻧﺒ ــﺎن اﺟﺘﻤﺎﻋ ــﺎ‬

‫‪D@ & @/‬‬

‫‪DCfS * @/‬‬

‫‪ %5‬‬

‫@ ‪,0 3 G‬‬

‫‪H/ DF ;/ ?9 ' 2 8W6‬‬

‫ﺗﺤ ــﺪث ﻣﻦ ﺧﻼﻟ ــﻪ اﻟﻌﻘﻴﺪ ﻣﻈﻠ ــﻲ ﺣﺎزم‬ ‫ﻋﺒﻴ ــﺪ اﻟﻘﺜﺎﻣ ــﻲ أوﺿ ــﺢ ﻓﻴ ــﻪ أن ﻫ ــﺬه‬ ‫اﻟﺰﻳﺎرة ﺗﺄﺗﻲ ﺿﻤﻦ اﻟﺘﻌﺎون اﻟﻤﺸ ــﺘﺮك‬ ‫واﻟﺘﻨﺴ ــﻴﻖ اﻟﺪاﺋ ــﻢ واﻟﻤﺴ ــﺘﻤﺮ ﺑﻴ ــﻦ‬ ‫اﻟﺠﻬ ــﺎت ا(ﻣﻨﻴﺔ وﻣﺨﺘﻠ ــﻒ اﻟﻘﻄﺎﻋﺎت‪،‬‬ ‫ﻣﺜﻤ ًﻨ ــﺎ ﻟﻠﻤﻌﻬﺪ اﻟﻮﻃﻨ ــﻲ ﻟﻠﺘﻘﻨﻴﺔ دورﻫﻢ‬ ‫ﻓﻲ ﺧﺪﻣﺔ اﻟﻤﺠﺘﻤﻊ‪ ،‬ﻣﻦ ﺧﻼل ﻣﺸﺎرﻛﺘﻪ‬ ‫ﻓﻲ ﺗﻘﺪم اﻟﺪورات وإﻟﻘﺎء اﻟﻤﺤﺎﺿﺮات‪،‬‬ ‫ﻣﺸ ــﻴﺮًا إﻟﻰ أﻫﻤﻴ ــﺔ ﻣﺜﻞ ﻫ ــﺬه اﻟﻠﻘﺎءات‬ ‫اﻟﺘﻲ ﺗﻬﺪف إﻟﻰ ﺗﺤﻘﻴﻖ اﻟﺠﻮدة ﻓﻲ أداء‬ ‫وﻣﻬﺎم رﺟﺎل ا(ﻣﻦ ﻟﻤﺨﺘﻠﻒ اﻟﻤﻬﺎم‪.‬‬

‫ﺛ ــﻢ ﺗﺤ ــﺪث اﻟﻌﻘﻴ ــﺪ دﻛﺘ ــﻮر ﻣﺤﻤ ــﺪ‬ ‫ﻋﺒ ــﺪا‪ m‬اﻟﺰﻫﺮاﻧ ــﻲ ﻋ ــﻦ ﻛﻴﻔﻴ ــﺔ ﺳ ــﺒﻞ‬ ‫اﻟﺘﻌ ــﺎون ﺑﻴ ــﻦ ﻛﻞ ﻣ ــﻦ ا‪4‬دارﺗﻴ ــﻦ اﻟﺘﻲ‬ ‫ﺗﺴ ــﻬﻢ ﻓ ــﻲ رﻓ ــﻊ اﻟﻤﺴ ــﺘﻮى اﻟﻔﻜ ــﺮي‬ ‫واﻟﺜﻘﺎﻓ ــﻲ ﻟﺮﺟﻞ ا(ﻣ ــﻦ‪ ،‬ﻣﻌﺒﺮًا ﻋﻦ ﺑﺎﻟﻎ‬ ‫ﺳ ــﺮورﻫﻢ واﻋﺠﺎﺑﻬﻢ ﺑﻬﺬا اﻟﻤﻌﻬﺪ اﻟﺬي‬ ‫ﻳﻌﺘﺒ ــﺮ ﻣﺜﺎ ًﻟﺎ ﻧﺎﺟﺤً ــﺎ ﻟﻠﺘﻌ ــﺎون اﻟﻤﺘﻤﻴﺰ‬ ‫ﻣﺆﻛـ ـﺪًا ﺑﺎن اﻟﺰﻳﺎرة ﻛﺎﻧ ــﺖ ﻓﺮﺻﺔ ﺟﻴﺪة‬ ‫ﻟ‘ﻃ ــﻼع ﻋﻠ ــﻰ اﻟﻤﻌﻬ ــﺪ واﻟ ــﺬي ﻳﺘﻤﻴ ــﺰ‬ ‫ﺑﺘﻄﺒﻴ ــﻖ ادارة ﺣﺪﻳﺜ ــﺔ‪ .‬ﻣﻦ ﺟﺎﻧﺒﻪ ﻋﺒﺮ‬ ‫راﺋﺪ اﻟﺮﺷ ــﻴﺪ ﻣﺪﻳ ــﺮ اﻟﻤﻌﻬﺪ ﻋﻦ ﺗﺮﺣﻴﺒﻪ‬

‫ ‪/@30 .8%E 3 -,—R#‬‬ ‫ )‪i)1 '%EMf(f- h.‬‬ ‫‪) - Q%! MH,X‬‬

‫ﻛﺸ ــﻒ اﻟﺪﻛﺘﻮر إﻳﺎد ﻣﺆذن‬ ‫ﻣﺪﻳ ــﺮ إدارة ﻃ ــﺐ ا(ﺳ ــﻨﺎن‬ ‫ﺑﺼﺤ ــﺔ اﻟﻌﺎﺻﻤﺔ اﻟﻤﻘﺪﺳ ــﺔ أن‬ ‫ﻳ ــﻮم اﻟﺨﻤﻴ ــﺲ اﻟﻤﻮاﻓ ــﻖ ‪١٩‬‬ ‫ﺟﻤ ــﺎدى اﻟﺤﺎﻟ ــﻲ ﺳ ــﻮف ﺗﻘ ــﺎم‬ ‫اﺣﺘﻔﺎﻟﻴﺔ ﺑﻤﻨﺎﺳ ــﺒﺔ »ا(ﺳ ــﺒﻮع‬ ‫اﻟﺨﻠﻴﺠ ــﻲ اﻟﻤﻮﺣ ــﺪ ﻟﺘﻌﺰﻳ ــﺰ‬ ‫‪!E -$P .‬‬‫ﺻﺤﺔ اﻟﻔﻢ وا(ﺳ ــﻨﺎن« ﺑﺴ ــﻮق‬ ‫اﻟﻀﻴﺎﻓ ــﺔ ﺑﻌ ــﺪ ﺻ ــﻼة اﻟﻌﺸ ــﺎء واﻟﻤﺴ ــﺘﻤﺮ ﻟﺜﻼﺛ ــﺔ أﻳ ــﺎم ﺗﺤﺖ‬ ‫ﻣﺒﺎﺷ ــﺮة واﻟ ــﺬي ﺗﻨﻈﻤ ــﻪ إدارة رﻋﺎﻳ ــﺔ ﻣﺴ ــﺎﻋﺪ اﻟﻤﺪﻳ ــﺮ اﻟﻌ ــﺎم‬ ‫ﻃﺐ ا(ﺳ ــﻨﺎن ﺑﺴ ــﻮق اﻟﻀﻴﺎﻓﺔ ﻟﻠﺨﺪﻣ ــﺎت اﻟﻌﻼﺟﻴ ــﺔ ﺑﺼﺤ ــﺔ‬ ‫ﻣﻜﺔ اﻟﺪﻛﺘﻮر ﺳﺮى ﺑﻦ إﺑﺮاﻫﻴﻢ‬ ‫ﻋﺴ ــﻴﺮي‪ .‬وﻗ ــﺎل اﻟﺪﻛﺘ ــﻮر إﻳﺎد‬ ‫‪‬‬ ‫ﻣﺆذن ﻣﺪﻳﺮ إدارة ﻃﺐ ا(ﺳﻨﺎن‬ ‫‪  ‬‬ ‫ﺑﺼﺤ ــﺔ اﻟﻌﺎﺻﻤﺔ اﻟﻤﻘﺪﺳ ــﺔ إن‬ ‫ﻓﻌﺎﻟﻴ ــﺔ ا(ﺳ ــﺒﻮع اﻟﺨﻠﻴﺠ ــﻲ‬ ‫‪‬‬ ‫اﻟﻤﻮﺣ ــﺪ ﻟﺘﻌﺰﻳ ــﺰ ﺻﺤ ــﺔ اﻟﻔ ــﻢ‬ ‫‪  ‬‬ ‫وا(ﺳ ــﻨﺎن ﺳ ــﻮف ﻳﻔﻌ ــﻞ ﻫ ــﺬا‬ ‫‪  ‬‬ ‫اﻟﻌ ــﺎم ﻓ ــﻲ ﺟﻤﻴ ــﻊ ﻋﻴ ــﺎدات‬ ‫‪  ‬‬ ‫ﺑﺎﻟﻤﺴﺘﺸ ــﻔﻴﺎت‬ ‫اﻻﺳ ــﻨﺎن‬ ‫وﻣﺮاﻛ ــﺰ اﻟﺮﻋﺎﻳ ــﺔ اﻟﺼﺤﻴ ــﺔ‬ ‫‪‬‬ ‫اﻻوﻟﻴ ــﺔ ﺑﺼﺤ ــﺔ اﻟﻌﺎﺻﻤ ــﺔ‬ ‫‪  ‬‬ ‫اﻟﻤﻘﺪﺳ ــﺔ وﻫﻨ ــﺎك زﻳ ــﺎرات‬ ‫ﻟﻬ ــﺎ ﻣ ــﻦ ﻗﺒﻞ ﻃ ــﻼب اﻟﻤ ــﺪارس‬ ‫‪‬‬ ‫ﻟﻠﺘﻌﺮف ﻋﻠﻴﻬﺎ واﻟﻜﺸ ــﻒ ﻋﻠﻴﻬﻢ‬ ‫‪‬‬ ‫‪    ‬‬ ‫وإﻋﻄﺎﺋﻬ ــﻢ ﻣﺤﺎﺿﺮات ﺗﺜﻘﻴﻔﻴﺔ‬ ‫‪ ‬‬ ‫ﺑﺬﻟﻚ‪.‬‬ ‫وأﺿ ــﺎف ﻣ ــﺆذن أن‬ ‫‪    ‬‬ ‫اﻻﺣﺘﻔﺎﻟﻴ ــﺔ اﻟﺘ ــﻲ ﺳ ــﻮف ﺗﻘﺎم‬ ‫‪   ‬‬ ‫ﺑﺴ ــﻮق اﻟﻀﻴﺎﻓﺔ ﺗﺸ ــﺘﻤﻞ ﻋﻠﻰ‬ ‫‪‬‬ ‫ﻣﺤﺎﺿ ــﺮات ﺗﺜﻘﻴﻔﻴ ــﺔ ﺗﻬ ــﺪف‬ ‫‪   ‬‬ ‫ﻟﻠﺘﻌﺮﻳ ــﻒ ﺑﺎ(ﺳ ــﻨﺎن واﻫﻤﻴﺘﻬﺎ‬ ‫‪    ‬‬ ‫‪ ‬‬ ‫‪‬‬ ‫‪        ‬‬ ‫وﺗﻨﻈﻴﻔﻬ ــﺎ وأدواﺗﻬﺎ ﻣﻊ ﺷ ــﺮح‬

‫ﻟﻠﺘﻐﺬﻳ ــﺔ اﻟﺴ ــﻠﻴﻤﺔ وﻃ ــﺮق‬ ‫اﻟﺘﻌﻘﻴﻢ وﻃﺮق ﻣﻜﺎﻓﺤﺔ اﻟﻌﺪوى‬ ‫ﺑﻌﻴ ــﺎدات ا(ﺳ ــﻨﺎن وﻛﻴﻔﻴ ــﺔ‬ ‫اﻟﺘﻌﺎﻣﻞ ﻣ ــﻊ ذوي اﻻﺣﺘﻴﺎﺟﺎت‬ ‫اﻟﺨﺎﺻﺔ‪ ،‬وﺳ ــﻮف ﻳﺸﺘﻤﻞ ﻋﻠﻰ‬ ‫رﻛ ــﻦ ﺧﺎص ﺑﺎﻟﺘﻠﻮﻳ ــﻦ ﻟ‪j‬ﻃﻔﺎل‬ ‫وﺗﻮزﻳ ــﻊ ﻫﺪاﻳ ــﺎ ﻋﻴﻨﻴ ــﺔ ﻣ ــﻦ‬ ‫ﺿﻤﻨﻬﺎ ﻣﻌﺠﻮن وﻓﺮﺷﺔ أﺳﻨﺎن‬ ‫وﻛﺬﻟ ــﻚ ﻋ ــﺮوض وﻣﺴ ــﺎﺑﻘﺎت‬ ‫ﻣﺴﺮﺣﻴﺔ ﻟ‪j‬ﻃﻔﺎل وذوﻳﻬﻢ‪.‬‬ ‫ﻋﻠ ــﻰ ﺟﺎﻧ ــﺐ آﺧ ــﺮ ﻛﺸ ــﻒ‬ ‫ﻣﺪﻳ ــﺮ إدارة اﻟﺼﺤ ــﺔ اﻟﻌﺎﻣ ــﺔ‬ ‫ﺑﻤﺪﻳﺮﻳ ــﺔ اﻟﺸ ــﺆون اﻟﺼﺤﻴ ــﺔ‬ ‫ﺑﺎﻟﻌﺎﺻﻤ ــﺔ اﻟﻤﻘﺪﺳ ــﺔ اﻟﺪﻛﺘ ــﻮر‬ ‫ﻓﺎﺿ ــﻞ ﻃﺮاﺑﻠﺴ ــﻲ أن إدارة‬ ‫اﻟﺼﺤ ــﺔ اﻟﻌﺎﻣ ــﺔ ﺗﻌﺘ ــﺰم إﻗﺎﻣ ــﺔ‬ ‫ﻓﻌﺎﻟﻴﺔ ﺑﻤﻨﺎﺳﺒﺔ اﻟﻴﻮم اﻟﻌﺎﻟﻤﻲ‬ ‫ﻟﻠﺪرن ﻓﻲ ﻳ ــﻮم ‪ ٢٤‬ﻣﺎرس ﻟﻬﺬا‬ ‫اﻟﻌﺎم أﺳ ــﻮة ﺑﻜﻞ ﻋﺎم وﺳﺘﻜﻮن‬ ‫اﻻﺣﺘﻔﺎﻟﻴ ــﺔ ﺑﻬ ــﺬه اﻟﻤﻨﺎﺳ ــﺒﺔ‬ ‫ﻟﻬ ــﺬا اﻟﻌ ــﺎم ﺑﺮﻋﺎﻳ ــﺔ ﺳ ــﻌﺎدة‬ ‫ﻣﺴ ــﺎﻋﺪ اﻟﻤﺪﻳﺮ اﻟﻌﺎم ﻟﻠﺨﺪﻣﺎت‬ ‫اﻟﻌﻼﺟﻴﺔ ﺑﻤﻨﻄﻘﺔ ﻣﻜﺔ اﻟﻤﻜﺮﻣﺔ‬ ‫اﻟﺪﻛﺘ ــﻮر ﺳ ــﺮى ﺑ ــﻦ إﺑﺮاﻫﻴ ــﻢ‬ ‫ﻋﺴ ــﻴﺮي‪ .‬وأﺿ ــﺎف اﻟﺪﻛﺘ ــﻮر‬ ‫ﻓﺎﺿ ــﻞ أن ﻣﻘ ــﺮ اﻻﺣﺘﻔﺎﻟﻴ ــﺔ‬ ‫ﺑﻤﻨﺎﺳ ــﺒﺔ اﻟﻴﻮم اﻟﻌﺎﻟﻤﻲ ﻟﻠﺪرن‬ ‫ﻟﻬ ــﺬا اﻟﻌ ــﺎم ﺳ ــﻴﻜﻮن ﻓ ــﻲ ﻗﺎﻋﺔ‬ ‫اﻟﻤﺤﺎﺿﺮات ﺑﻤﺴﺘﺸ ــﻔﻰ اﻟﻤﻠﻚ‬ ‫ﻋﺒﺪاﻟﻌﺰﻳ ــﺰ ﺑﻤﻜ ــﺔ اﻟﻤﻜﺮﻣ ــﺔ‬ ‫ﻓ ــﻲ ﺗﺎرﻳ ــﺦ ‪ ٢٤‬ﻣ ــﺎرس ‪٢٠١٤‬‬ ‫اﻟﻤﻮاﻓ ــﻖ اﻻﺛﻨﻴ ــﻦ ‪ ٢٣‬ﻣ ــﻦ‬ ‫ﺟﻤ ــﺎدي ا(وﻟ ــﻰ ﻣ ــﻦ اﻟﺴ ــﺎﻋﺔ‬ ‫اﻟﺜﺎﻣﻨ ــﺔ ﺻﺒﺎﺣً ــﺎ ﻳﺼﺎﺣﺒ ــﻪ‬ ‫ﻣﻌﺮض ﻣﻬﻴﺄ ﻟﻬﺬه اﻟﻤﻨﺎﺳﺒﺔ‪.‬‬

‫ﺑﺰﻳ ــﺎرة اﻟﻮﻓﺪ وﺣﺮﺻﻬ ــﻢ ﻋﻠﻰ اﻻﻃﻼع‬ ‫ﻋﻠ ــﻰ ﻃﺒﻴﻌﺔ ﻋﻤﻞ اﻟﻤﻌﻬﺪ واﻟﺘﻌﺮف ﻋﻠﻰ‬ ‫ﻣﺮاﻓﻘ ــﻪ‪ ،‬ﻣﻀﻴ ًﻔ ــﺎ ﺑ ــﺎن اﻟﻤﻌﻬ ــﺪ ﺣﺮﻳﺺ‬ ‫ﻋﻠ ــﻰ اﻟﺘﻮاﺻ ــﻞ ﻣ ــﻊ ﻛﻞ ﻣﺆﺳﺴ ــﺎت‬ ‫اﻟﻤﺠﺘﻤ ــﻊ اﻟﺤﻜﻮﻣﻴ ــﺔ واﻻﻫﻠﻴ ــﺔ واﻟﺘﻲ‬ ‫ﺳ ــﺘﺨﺪم وﺗﺴ ــﺎﻫﻢ ﻓﻲ ﺧﺪﻣ ــﺔ اﻟﻤﺠﺘﻤﻊ‬ ‫واﻟﻔﺮد‪ ،‬ﻣﺘﻤﻨﻴًﺎ اﺳ ــﺘﻤﺮار ﻫﺬا اﻟﺘﻮاﺻﻞ‬ ‫ﻣﻊ ﻛﻞ ﻣﺆﺳﺴﺎت اﻟﻤﺠﺘﻤﻊ‪ .‬وﻓﻲ ﻧﻬﺎﻳﺔ‬ ‫اﻟﺰﻳﺎرة ﻗﺎم ﻣﺪﻳ ــﺮ اﻟﻤﻌﻬﺪ ﺑﺘﻘﺪﻳﻢ دروع‬ ‫ﺗﺬﻛﺎرﻳﺔ ﻟﻤﻨﺴ ــﻮﺑﻲ ﺗﺪرﻳﺐ اﻻﻣﻦ اﻟﻌﺎم‬ ‫ﺑﻤﻜﺔ‪.‬‬

‫@‪, ^  3‬‬

‫‪DC $E‬‬

‫‪,- / %5‬‬

‫‪0 8-/‬‬


‫‬

‫‪12‬‬

‫‪h1 #(9 |1'/‬‬

‫‪čîòćã‬‬

‫‪#$1‬‬

‫      ‪ ! "#$ (  %)      -‬‬

‫‪3‬‬

‫  ‪^$ $2 f@ DF‬‬

‫‪#d8 `J‬‬

‫‪hewar2010@gmail.com @falehalsoghair‬‬

‫‪iCC¨‹pG*„CC¨)4©CCI*{J}G*›CCƒ¨D3eCCjƒ6&µ*•CC‘jM‬‬ ‫*‪©Du{:eCCHŒHq¨švG*{DiCCHe‹G*leCCE΋šGiCC¨GKaG‬‬ ‫‪–}GK„EleCCEÎ<^¢¦ ‹G*©CCƒ9eG*¦fƒ6&µ*œeCC”H‬‬ ‫^‪©”¨”sG*Ÿ¦£‘G*œ¦0Ÿe£��jƒ6*leHÎ<§š<gCC¨pMK‬‬ ‫‪c:e1Ÿ¦£‘H•¨f…-¤š<žjMeCCH¢&*KiHe‹G*leCCE΋šG‬‬ ‫‪e£Gi¨š‹G*„CCƒ6&µ*¡<N*a¨‹+ª4*2µ*›—CC¨£Ge+œÎCC1(*K‬‬ ‫‪©šMe¨D2{G*$e/K‬‬ ‫‪’;¦H¤¨D›‹MªzG*iHe‹G*leE΋G*žƒEkEaƒ8‬‬ ‫‪žƒE^¤j¨ƒ-Kl{F3eCCH{mF&*¤ HŒE¦jMµ†”DaCC0*K‬‬ ‫*‪œÎ1(*Ki £G*•s+{¨fF“es/(*¤¨D]iHe‹G*leE΋G‬‬ ‫‪©D’;¦H¡H{mF&*2¦/K„9{j‘MªzG*ª4*2(µ*›—¨£Ge+‬‬ ‫*‪,4*2(µ*K&*žƒ”Ge+˜Ge+eD,a0¦G*{Žƒ-©jG*i<¦pG‬‬ ‫‪,4¦ƒG*wƒ6{MKiCC £šG$©ƒMle¨ƒjG*¡CCH¦ G**zCCJ‬‬ ‫*‪iHe‹G*leE΋G*i £H¡<,a)eƒG*i¨… G‬‬ ‫‪iCC¨š<„CCƒ6&*§CCš<žCC)e”G*¡CC‘G*©CCJeCC ¨+‬‬ ‫‪iG2efjG*KiCCs/e G*›CCHe‹jG*–{:gCCƒI&*nCCsfG‬‬ ‫‪©/4evG*K©š1*aG*eJ4¦£/¡CC¨+Kiˆ G*¡¨+‬‬ ‫‪{CC¨Me‹G*KžCC¨”G*,eCC<*{HŒCCHeCC£D*aJ&* •CC¨”sjG‬‬ ‫*‪©CCD iCCHe‹G* –ÎCC1&µ*K ¡CC¨I*¦”G*K iCC¨<ej/µ‬‬ ‫*‪Ö*˜”DKŒjpG‬‬ ‫‪j‰•M‬‬ ‫ ‪ŸR ›Q ŒU MQ KQ §Q JR ·SV (*fQ¤žR ›Q ŒU MQ ·Q hS ªU Q GU *uR -S fQ’HQ ¦R aQ ¡U S<QK‬‬ ‫‪fQ¤žR ›Q ŒU MQ ·SV (*PjEQ 4Q KQ U¢ SH R‡R•„€QU -fHQ KQ |S tU gQ GU *KQ |X gQ GU *«SDfHQ‬‬ ‫‪Q& U SmfžQ R› R;«SDPjgV 0‬‬ ‫*· ‪·SV (*…€SP +fMQ ·Q KQ hP U:4Q ·Q KQ …9S 4U‬‬ ‫‪Q ·Q KQ‬‬ ‫‪ fŒI&·* P¢ªSgHR ifQ‬‬ ‫‪P kFS «SD‬‬ ‫‪"' $ *+ ( ) ,.  /%01 SMS " 2 32 41 5 6 3789‬‬ ‫‪(Zain) :: ;(Mobily) < ;(Stc)  = " 2. > *+‬‬

‫‪Q <2Q f# @6 :)' #"$J‬‬ ‫‪e-‹ IY >8 #‬‬ ‫‪I"8J - )%‬‬

‫‪d 9RV3" '3 .:h34 C %o{f@'b3"f@ c‬‬ ‫ ‪0"% - EB! $‬‬

‫ﺑﻠ ــﻎ إﺟﻤﺎﻟ ــﻲ أﻋﻤ ــﺎل اﻟﻤﺤﻜﻤ ــﺔ‬ ‫اﻟﺠﺰاﺋﻴﺔ ﺑﺎﻟﺮﻳﺎض ﺧﻼل اﻟﻌﺎم اﻟﻤﻨﺼﺮم‬ ‫‪١٤٣٤‬ﻫـ ـ ـ ـ ‪ ٣٧٥٣٩‬ﻗﻀﻴ ــﺔ ﺑﻠ ــﻎ ﻋ ــﺪد‬ ‫اﻟﻘﻀﺎﻳﺎ اﻟﺤﻘﻮﻗﻴﺔ ﻣﻨﻬﺎ )‪ (١٧٦٢٨‬ﻗﻀﻴﺔ‬ ‫و)‪ (١٩٩١٠‬ﺟﻨﺎﺋﻴ ــﺔ وﻗﻀﻴ ــﺔ واﺣ ــﺪة‬ ‫اﻧﻬﺎﺋﻴ ــﺔ‪ ،‬ﺣﻴﺚ ﺗﺼﺪر ﺷ ــﻬﺮ رﺟﺐ أﺷ ــﻬﺮ‬ ‫اﻟﻌﺎم ﻓﻲ أﻋﻤﺎل اﻟﻤﺤﻜﻤﺔ ﺑﻮاﻗﻊ )‪(٤١٦٠‬‬ ‫ﻗﻀﻴﺔ ﻓﻴﻤﺎ ﺳ ــﺠﻞ ﺷ ــﻬﺮ رﻣﻀﺎن اﻟﻤﺒﺎرك‬ ‫أﻗﻞ أﺷ ــﻬﺮ اﻟﻌ ــﺎم ﺑﻮاﻗ ــﻊ )‪ (٢٠٩٣‬ﻗﻀﻴﺔ‬

‫‪ E 38) %/,!(D!(N‹Bd!if(  .6‬‬ ‫‪0"% - U‬‬

‫ﻛﺮﻣﺖ ﻧﺎﺋﺐ وزﻳﺮ اﻟﺘﺮﺑﻴﺔ واﻟﺘﻌﻠﻴﻢ‬ ‫ﻟﺘﻌﻠﻴﻢ اﻟﺒﻨﺎت ﻧ ــﻮرة اﻟﻔﺎﻳﺰ ‪ ١٨٠‬ﻣﺪﻳﺮًا‬ ‫وﻣﺪﻳ ــﺮة ﻣﻦ ﺟﻤﻴﻊ ا‪4‬دارات اﻟﺘﻌﻠﻴﻤﻴﺔ‪،‬‬ ‫وذﻟ ــﻚ ﻓ ــﻲ اﻟﺤﻔﻞ اﻟ ــﺬي أﻗﺎﻣﺘ ــﻪ وزارة‬ ‫اﻟﺘﺮﺑﻴﺔ واﻟﺘﻌﻠﻴﻢ ﺑﺎﻟﺘﻌﺎون ﻣﻊ ﻣﺆﺳﺴﺔ‬ ‫اﻟﻤﻠ ــﻚ ﻋﺒﺪاﻟﻌﺰﻳ ــﺰ ورﺟﺎﻟ ــﻪ ﻟﻠﻤﻮﻫﺒ ــﺔ‬

‫وا‪4‬ﺑ ــﺪاع )ﻣﻮﻫﺒ ــﺔ( اﻟﻴ ــﻮم ﻓ ــﻲ ﻗﺎﻋ ــﺔ‬ ‫اﻟﺨﺰاﻣﻰ ﺑﺎﻟﺮﻳﺎض‪.‬‬ ‫وأوﺿﺤﺖ اﻟﻔﺎﻳﺰ ﻓﻲ ﻛﻠﻤﺔ أﻟﻘﺘﻬﺎ‬ ‫ﺑﻬ ــﺬه اﻟﻤﻨﺎﺳ ــﺒﺔ أن اﻟﺤﻔ ــﻞ اﻟﺨﺘﺎﻣ ــﻲ‬ ‫ﻟ‪j‬وﻟﻤﺒﻴ ــﺎد اﻟﻮﻃﻨ ــﻲ ﻟ‘ﺑ ــﺪاع اﻟﻌﻠﻤ ــﻲ‬ ‫»إﺑﺪاع« ‪٢٠١٤‬م‪ ،‬ﻳﺤﻈﻰ ﺑﺮﻋﺎﻳﺔ ﻛﺮﻳﻤﺔ‬ ‫ﻣﻦ ﺻﺎﺣﺐ اﻟﺴ ــﻤﻮ اﻟﻤﻠﻜﻲ ا(ﻣﻴﺮ ﺧﺎﻟﺪ‬ ‫اﻟﻔﻴﺼﻞ ﺑ ــﻦ ﻋﺒﺪاﻟﻌﺰﻳﺰ وزﻳ ــﺮ اﻟﺘﺮﺑﻴﺔ‬

‫‪i0)) d /M 0]^) ( V]W;3,‬‬ ‫أﺟ ــﺮى ﺻﺎﺣ ــﺐ اﻟﺴ ــﻤﻮ‬ ‫اﻟﻤﻠﻜ ــﻲ ا(ﻣﻴ ــﺮ ﻓﻴﺼ ــﻞ ﺑ ــﻦ ﺧﺎﻟﺪ‬ ‫ﺑﻦ ﻋﺒﺪاﻟﻌﺰﻳﺰ أﻣﻴﺮ ﻣﻨﻄﻘﺔ ﻋﺴﻴﺮ‬ ‫ﺻﺒ ــﺎح أﻣ ــﺲ اﺗﺼﺎ ًﻟـ ـ ًﺎ ﻫﺎﺗﻔ ًﻴ ــﺎ‬ ‫ﺑﺴ ــﻤﺎﺣﺔ ﻣﻔﺘ ــﻲ ﻋ ــﺎم اﻟﻤﻤﻠﻜ ــﺔ‬ ‫رﺋﻴﺲ ﻫﻴﺌﺔ ﻛﺒ ــﺎر اﻟﻌﻠﻤﺎء رﺋﻴﺲ‬ ‫اﻟﻠﺠﻨ ــﺔ اﻟﺪاﺋﻤﺔ ﻟﻠﺒﺤ ــﻮث اﻟﻌﻠﻤﻴﺔ‬ ‫وا‪4‬ﻓﺘ ــﺎء اﻟﺸ ــﻴﺦ ﻋﺒﺪاﻟﻌﺰﻳ ــﺰ ﺑﻦ‬ ‫ﻋﺒ ــﺪا‪ m‬آل اﻟﺸ ــﻴﺦ اﻃﻤ ــﺄن ﻣ ــﻦ‬

‫ﺧﻼﻟ ــﻪ ﻋﻠ ــﻰ ﺻﺤﺘﻪ إﺛ ــﺮ ﺗﻌﺮﺿﻪ‬ ‫ﻟﻮﻋﻜﺔ ﺻﺤﻴﺔ‪.‬‬ ‫ﻓﻴﻤﺎ ﻋﺒﺮ ﺳ ــﻤﺎﺣﺘﻪ ﻋﻦ ﺷﻜﺮه‬ ‫وﺗﻘﺪﻳﺮه ﻟﺴﻤﻮه‪ ،‬ﺳﺎﺋ ًﻼ ا‪ m‬أن ﻻ‬ ‫ﻳﺮﻳﻪ أي ﻣﻜﺮوه‪.‬‬ ‫ﻣ ــﻦ ﺟﻬ ــﺔ أﺧ ــﺮى‪ ،‬اﺳ ــﺘﻘﺒﻞ‬ ‫ﺳ ــﻤﻮه ﻓﻲ ﻣﻜﺘﺒ ــﻪ ﺑﺎ‪4‬ﻣﺎرة أﻣﺲ‬ ‫ا(ول أﻣﻴﻦ ﻋﺎم ﺟﻤﻌﻴﺔ اﻟﺒﺮ ﺑﺄﺑﻬﺎ‬ ‫ﻣﺤﻤﺪ ﺑﻦ ﺳﻌﻴﺪ ﺑﻦ ﻓﺤﺎس‪.‬‬ ‫وﻗ ــﺎل ﺳ ــﻤﻮه‪ :‬ﻳﺴ ــﺮﻧﻲ أن‬ ‫أﻗ ــﺪم ﺧﺎﻟ ــﺺ ﺷ ــﻜﺮي وﺗﻘﺪﻳﺮي‬

‫‪Z.8/,W8 $ E#!I !@)6 -E‬‬ ‫ ‪\&!( - &#‬‬

‫اﺳ ــﺘﻌﺎﻧﺖ إدارة اﻟﻄ ــﺮق ﻓ ــﻲ ﺗﺒ ــﻮك‬ ‫ﺑﻔﺮﻗﺔ ﻣﻦ ا(ﺳ ــﻠﺤﺔ واﻟﻤﺘﻔﺠﺮات ﺑﺸﺮﻃﺔ‬ ‫اﻟﻤﻨﻄﻘ ــﺔ ﺻﺒ ــﺎح أﻣ ــﺲ‪ ،‬ﻟﺘﻔﺠﻴ ــﺮ أﺣ ــﺪ‬ ‫اﻟﺠﺒﺎل ﻓﻲ ﻃﺮﻳﻖ اﻟﺸ ــﺮف ‪ -‬ﺣﻘﻞ ﻟﺼﺎﻟﺢ‬ ‫ﻣﺸ ــﺮوع ازدواج ﻃﺮﻳ ــﻖ ﺗﺒ ــﻮك ‪ -‬ﺣﻘ ــﻞ‪،‬‬ ‫ﺣﻴ ــﺚ ﺟ ــﺮى ﺗﻨﻔﻴ ــﺬ اﻟﺘﻔﺠﻴﺮ ‪4‬زاﻟ ــﺔ أﺣﺪ‬ ‫اﻟﺠﺒ ــﺎل اﻟﺘﻲ ﺗﻌﻴﻖ اﺳ ــﺘﻜﻤﺎل اﻟﻤﺸ ــﺮوع‬ ‫وﺻﻌﻮﺑ ــﺔ إزاﻟﺘﻪ ﺑﺎﻟﻤﻌ ــﺪات اﻟﻤﺨﺼﺼﺔ‬ ‫ﻟﻠﺤﻔﺮ‪.‬‬ ‫وﺗﻮاﺟ ــﺪ ﺑﺎﻟﻤﻮﻗﻊ ﻓﺮﻗﺔ ﻣﻦ اﻟﺸ ــﺮﻛﺔ‬ ‫اﻟﻤﻨﻔﺬة ﻟﻠﻤﺸ ــﺮوع ﺑﻜﺎﻣﻞ اﻟﻤﻌﺪات ‪4‬زاﻟﺔ‬ ‫اﻟﺤﺠ ــﺎرة اﻟﺘﻲ ﺗﻨﺘﺞ ﻋ ــﻦ اﻻﻧﻔﺠﺎر‪ ،‬ﺣﻴﺚ‬ ‫ﺗﻤﺖ اﻟﻌﻤﻠﻴﺔ ﺑﺎﺣﺘﺮاﻓﻴﺔ وﺗﻄﺒﻴﻖ ﻟﻠﺴﻼﻣﺔ‬ ‫اﻟﻌﺎﻣ ــﺔ ﻣﻦ ﺣﻴ ــﺚ إﺧﻼء اﻟﻤﻮﻗ ــﻊ وإﻏﻼق‬ ‫اﻟﻄﺮﻳﻖ اﻟﻌﺎم وﺗﻮﻓﻴﺮ ﻃﺮﻳﻖ ﺑﺪﻳﻞ ﻟﻠﻌﺒﻮر‬ ‫ﺑﻌ ــﺪ اﻟﺘﻨﻔﻴﺬ‪ ،‬ﻛﻤﺎ ﺷ ــﺎرك ﻣ ــﺮور ﻣﺤﺎﻓﻈﺔ‬

‫واﻟﺘﻌﻠﻴ ــﻢ‪ ،‬وﻳﺘﻨﺎﻓﺲ ﻓﻴ ــﻪ )‪ (٥١٦‬ﻃﺎﻟﺒًﺎ‬ ‫وﻃﺎﻟﺒ ــﺔ ﻣ ــﻦ ﻧﺨﺒ ــﺔ اﻟﻄﻠﺒ ــﺔ واﻟﻄﺎﻟﺒﺎت‬ ‫ﻣﻦ ﺟﻤﻴ ــﻊ ﻣﻨﺎﻃﻖ اﻟﻤﻤﻠﻜﺔ‪ ،‬ﻋﺒﺮ )‪(٤٠٠‬‬ ‫ﻣﺸﺮوع ﻋﻠﻤﻲ‪.‬‬ ‫وأﺿﺎﻓﺖ‪ :‬إن ا(وﻟﻤﺒﻴﺎد اﺳﺘﻄﺎع‬ ‫ﺑﺪوراﺗ ــﻪ اﻟﺴ ــﺎﺑﻘﺔ أن ﻳﻌﻤﻞ ﻋﻠﻰ ﻧﺸ ــﺮ‬ ‫ﺛﻘﺎﻓ ــﺔ اﻟﺒﺤ ــﺚ اﻟﻌﻠﻤ ــﻲ واﻻﺑﺘ ــﻜﺎر ﻓ ــﻲ‬ ‫اﻟﻤﻴﺪان اﻟﺘﺮﺑﻮي‪ ،‬وإﺣﺪاث ﺣﺮاك ﻋﻠﻤﻲ‬

‫ﻻﻓ ــﺖ ﺑﻴ ــﻦ أﺑﻨﺎﺋﻨ ــﺎ اﻟﻄﻠﺒ ــﺔ واﻟﻄﺎﻟﺒﺎت‬ ‫ﺗﻮﺟ ــﺖ ﺑﺤﺼ ــﻮل اﻟﻤﻤﻠﻜﺔ ﻋﻠ ــﻰ ﻣﺮاﻛﺰ‬ ‫ﻋﺎﻟﻤﻴﺔ ﻣﺘﻤﻴﺰة ﻓﻲ اﻟﻤﺸ ــﺎرﻛﺎت اﻟﺪوﻟﻴﺔ‬ ‫ﻓ ــﻲ اﻟﺜ ــﻼث ﺳ ــﻨﻮات اﻟﻤﺎﺿﻴ ــﺔ ﻋﻠ ــﻰ‬ ‫اﻟﻤﺴﺘﻮﻳﻴﻦ اﻟﻌﺮﺑﻲ واﻟﻌﺎﻟﻤﻲ‪.‬‬ ‫وأﻛ ــﺪت اﻟﻔﺎﻳﺰ أن وزارة اﻟﺘﺮﺑﻴﺔ‬ ‫واﻟﺘﻌﻠﻴﻢ ﺑﺸ ــﺮاﻛﺘﻬﺎ ﻣﻊ ﻣﺆﺳﺴﺔ اﻟﻤﻠﻚ‬ ‫ﻋﺒﺪاﻟﻌﺰﻳﺰ ورﺟﺎﻟ ــﻪ ﻟﻠﻤﻮﻫﺒﺔ وا‪4‬ﺑﺪاع‬

‫ﺣﻘﻞ ﻓﻲ ﺗﻨﻈﻴﻢ ﻋﻤﻠﻴﺔ اﻟﺴﻴﺮ ﻋﻠﻰ اﻟﻄﺮﻳﻖ‬ ‫واﻟﺘﻮاﺟ ــﺪ ﻓ ــﻲ ﻣﻨﻄﻘ ــﺔ اﻟﻌﻤ ــﻞ واﻟﻄﺮﻳﻖ‬ ‫اﻟﺒﺪﻳﻞ‪.‬‬ ‫وﻗ ــﺎم ﻣﺪﻳ ــﺮ اﻟﻄﺮق ﻓﻲ ﺗﺒ ــﻮك ﻣﺤﻤﺪ‬ ‫ﻣ ــﺮزوق اﻟﻌﻄ ــﻮي ﺑﺎﻟﻮﻗﻮف وﺗﻔﻘﺪ ﺳ ــﻴﺮ‬ ‫اﻟﻌﻤ ــﻞ ﻓ ــﻲ ازدواج ﻃﺮﻳ ــﻖ ﺗﺒ ــﻮك ‪ -‬ﺣﻘﻞ‬ ‫وأﻋﻤﺎل إﻧﺸ ــﺎء ﺟﺴ ــﺮ اﻟﺤﻤﻴﻀ ــﺔ‪ ،‬وذﻟﻚ‬ ‫ﺑﺘﻮاﺟﺪ اﻟﻤﺸﺮف اﻟﻌﺎم ﻋﻠﻰ اﻟﻤﺸﺮوﻋﺎت‬ ‫اﻟﺠ ــﺎري ﺗﻨﻔﻴﺬﻫ ــﺎ ﻋﺒ ــﺪا‪ m‬اﻟﻌﻴﺴ ــﻰ‬ ‫واﻟﻤﻘﺎوﻟﻴﻦ واﻻﺳﺘﺸﺎرﻳﻴﻦ اﻟﻤﻌﻨﻴﻴﻦ‪.‬‬ ‫وﺗﻀﻤﻨﺖ اﻟﺰﻳﺎرة اﻟﺘﺄﻛﺪ ﻣﻦ ﺳ ــﻼﻣﺔ‬ ‫اﻟﺤﺮﻛ ــﺔ اﻟﻤﺮورﻳ ــﺔ ﻋﻠﻰ اﻟﻄﺮﻳ ــﻖ اﻟﻘﺎﺋﻢ‪،‬‬ ‫وﻓ ــﻲ اﻟﻤﻨﺎﻃﻖ اﻟﺘﻲ ﻓﺘﺤﺖ ﻟﺤﺮﻛﺔ اﻟﻤﺮور‬ ‫ﻣ ــﻦ اﻻزدواج واﺗﺨ ــﺎذ ﻛﻞ ا‪4‬ﺟ ــﺮاءات‬ ‫اﻟﺘ ــﻲ ﻣ ــﻦ ﺷ ــﺄﻧﻬﺎ اﻟﻤﺤﺎﻓﻈﺔ ﻋﻠ ــﻰ أرواح‬ ‫اﻟﻤﻮاﻃﻨﻴ ــﻦ واﻟﻤﻘﻴﻤﻴﻦ‪ ،‬ﺑﻤﺎ ﻳﺘﻨﺎﺳ ــﺐ ﻣﻊ‬ ‫اﻟﻔﺘ ــﺮة اﻟﺤﺎﻟﻴ ــﺔ واﻟﻤﻘﺒﻠ ــﺔ واﻟﺘﻲ ﺳ ــﻮف‬ ‫ﺗﺰداد ﺑﻬﺎ ﻛﺜﺎﻓﺔ اﻟﺴ ــﻴﺮ ﻋﻠﻰ ﻫﺬا اﻟﻄﺮﻳﻖ‪،‬‬

‫ﻟﻤﻨﺴ ــﻮﺑﻲ ﺟﻤﻌﻴﺔ اﻟﺒﺮ ﺑﺄﺑﻬﺎ ﻋﻠﻰ‬ ‫ﻣﺎ ﻳﺒﺬﻟﻮﻧﻪ ﻣ ــﻦ ﺟﻬﻮد وإﻧﺠﺎزات‬ ‫ﻣﻮﻓﻘ ــﺔ ﻟﺨﺪﻣ ــﺔ اﻟﻌﻤ ــﻞ اﻟﺨﻴ ــﺮي‪،‬‬ ‫واﻟﺘﻲ ﻫﻲ ﺑﻼ ﺷ ــﻚ رﺳﺎﻟﺔ ﺳﺎﻣﻴﺔ‬ ‫ﺗﻌ ــﺰز ﻣﻌﻨﻰ اﻟﺘﻜﺎﻣ ــﻞ اﻻﺟﺘﻤﺎﻋﻲ‬ ‫اﻟﺬي أوﺻﺎﻧﺎ ﺑﻪ دﻳﻨﻨﺎ اﻟﺤﻨﻴﻒ‪.‬‬ ‫ﻣ ــﻦ ﺟﺎﻧﺒ ــﻪ ﻗ ــﺪم ﺑ ــﻦ ﻓﺤﺎس‬ ‫ﺷﻜﺮه وﺗﻘﺪﻳﺮه ﻟﺴﻤﻮه ﻋﻠﻰ دﻋﻤﻪ‬ ‫ﻟﻠﺠﻤﻌﻴ ــﺔ واﻟﻌﻤ ــﻞ اﻟﺨﻴ ــﺮي ﻓ ــﻲ‬ ‫اﻟﻤﻨﻄﻘﺔ‪ ،‬ﺳ ــﺎﺋ ًﻼ ا‪ m‬ﺟﻞ وﻋﻼ أن‬ ‫ﻳﺠﻌﻞ ذﻟﻚ ﻓﻲ ﻣﻮازﻳﻦ ﺣﺴﻨﺎﺗﻪ‪.‬‬

‫ ‪  '/   Q%@ 8W6 0‬‬

‫ ‪(.'  d(<I '3'%EC( 6-‬‬

‫ﻧﻈـ ـﺮًا ﻟﻘﺮب إﺟﺎزة اﻟﺮﺑﻴ ــﻊ وﻛﺬﻟﻚ اﻟﻌﻄﻠﺔ‬ ‫اﻟﺼﻴﻔﻴ ــﺔ‪ ،‬وذﻟ ــﻚ ﺑﺎﻟﻤﺴ ــﺎﻓﺎت اﻟﻤﻔﺘﻮﺣﺔ‬ ‫ﻟﺤﺮﻛ ــﺔ اﻟﻤ ــﺮور أﺧﻴـ ـﺮًا ﻋﻠ ــﻰ اﻟﻄﺮﻳ ــﻖ‬ ‫اﻟﺠﺪﻳﺪ ﻣﻦ اﻟﺸ ــﺮف ﺑﺎﺗﺠﺎه ﺣﻘﻞ ﺑﻤﺴﺎﻓﺔ‬ ‫ﻧﺤﻮ )‪١٨‬ﻛﻢ(‪.‬‬ ‫ﻛﻤ ــﺎ ﺗ ــﻢ اﻟﺘﺄﻛﻴ ــﺪ ﻋﻠ ــﻰ أن ﻳﺘ ــﻢ ﻓﺘ ــﺢ‬ ‫اﻟﻄﺮﻳ ــﻖ اﻟﺠﺪﻳﺪ ﺑﻤﺴ ــﺎﻓﺔ ﻧﺤ ــﻮ )‪٢٠‬ﻛﻢ(‬ ‫اﻣﺘ ــﺪاد ﻟﻠﺠ ــﺰء اﻟﻤﻔﺘ ــﻮح ﺣﺎﻟ ًﻴ ــﺎ ﻣ ــﻦ ﺑﺌﺮ‬ ‫ﻫﺮﻣ ــﺎس ﺑﺎﺗﺠ ــﺎه اﻟﺸ ــﺮف ﺑﺄﺳ ــﺮع وﻗﺖ‬ ‫ﻣﻤﻜ ــﻦ‪ ،‬إﺿﺎﻓ ــﺔ إﻟﻰ أﻧﻪ ﺟ ــﺎري اﻟﻌﻤﻞ ﻓﻲ‬ ‫اﺳ ــﺘﻜﻤﺎل ﺟﻤﻴ ــﻊ اﻟﻤﻨﺎﻃ ــﻖ اﻟﻤﺘﺒﻘﻴ ــﺔ ﻣﻦ‬ ‫ازدواج اﻟﻄﺮﻳ ــﻖ اﻟﺠﺪﻳ ــﺪ‪ ،‬وﻛ ــﺬاك إزاﻟ ــﺔ‬ ‫وإﻋ ــﺎدة إﻧﺸ ــﺎء ورﻓ ــﻊ ﻣﺴ ــﺘﻮى اﻟﻄﺮﻳﻖ‬ ‫اﻟﻘﺪﻳﻢ وﻓﻖ اﻟﻤﻮاﺻﻔﺎت اﻟﺤﺪﻳﺜﺔ ﻛﻤﺮﺣﻠﺔ‬ ‫أوﻟ ــﻰ ﺑﻄ ــﻮل )‪ ٣٠‬ﻛ ــﻢ( اﺑﺘﺪاء ﻣ ــﻦ ﻣﺮﻛﺰ‬ ‫ﺑﺌ ــﺮ ﺑﻦ ﻫﺮﻣﺎس‪ ،‬ﺑﺠﺎﻧﺐ اﺳ ــﺘﻜﻤﺎل ﺑﺎﻗﻲ‬ ‫ﻣﺮاﺣ ــﻞ إﺻ ــﻼح ورﻓﻊ ﻣﺴ ــﺘﻮي اﻟﻄﺮﻳﻖ‬ ‫اﻟﻘﺎﺋﻢ ﺧﻼل ﻣﻴﺰاﻧﻴﺔ ا(ﻋﻮام اﻟﻤﻘﺒﻠﺔ‪.‬‬

‫‪0"% - U‬‬

‫ﺑــﺮﻋــﺎﻳــﺔ ﺳـﻤــﻮ اﻟـﺸـﻴــﺦ اﻟـﻔــﺮﻳــﻖ‬ ‫اﻟــﺮﻛــﻦ راﺷــﺪ ﺑــﻦ ﻋ ـﺒــﺪا‪ m‬آل ﺧﻠﻴﻔﺔ‬ ‫وزﻳﺮ اﻟﺪاﺧﻠﻴﺔ ﺑﻤﻤﻠﻜﺔ اﻟﺒﺤﺮﻳﻦ اﻓﺘﺘﺢ‬ ‫رﺋﻴﺲ ا(ﻣﻦ اﻟﻌﺎم اﻟﺒﺤﺮﻳﻨﻲ اﻟﻠﻮاء‬ ‫ﻃﺎرق ﺣﺴﻦ اﻟﺤﺴﻦ‪ ،‬ورﺋﻴﺲ ﺟﺎﻣﻌﺔ‬ ‫ﻧﺎﻳﻒ اﻟﻌﺮﺑﻴﺔ ﻟﻠﻌﻠﻮم ا(ﻣﻨﻴﺔ اﻟﺪﻛﺘﻮر‬ ‫ﺟﻤﻌﺎن ﺑﻦ رﺷﻴﺪ ﺑﻦ رﻗــﻮش أﻣﺲ‪،‬‬ ‫ﻓــﻲ اﻟـﻌــﺎﺻـﻤــﺔ اﻟﺒﺤﺮﻳﻨﻴﺔ اﻟﻤﻨﺎﻣﺔ‪،‬‬ ‫أﻋﻤﺎل اﻟﻤﻠﺘﻘﻰ اﻟﻌﻠﻤﻲ »اﻻﺳﺘﺨﺪام‬ ‫اﻟﺴﻠﻤﻲ ﻟﻠﻄﺎﻗﺔ اﻟﻨﻮوﻳﺔ وأﺛــﺮه ﻋﻠﻰ‬ ‫ا(ﻣـــﻦ اﻟـﺒـﻴـﺌــﻲ« اﻟـــﺬي ﺗﻨﻈﻤﻪ ﻛﻠﻴﺔ‬ ‫اﻟﻌﻠﻮم اﻻﺳﺘﺮاﺗﻴﺠﻴﺔ ﺑﺠﺎﻣﻌﺔ ﻧﺎﻳﻒ‬ ‫اﻟﻌﺮﺑﻴﺔ ﻟﻠﻌﻠﻮم ا(ﻣﻨﻴﺔ ﺑﺎﻟﺘﻌﺎون ﻣﻊ‬ ‫وزارة اﻟﺪاﺧﻠﻴﺔ اﻟﺒﺤﺮﻳﻨﻴﺔ ﻣﻤﺜﻠﺔ ﻓﻲ‬ ‫ا(ﻛــﺎدﻳـﻤـﻴــﺔ اﻟﻤﻠﻜﻴﺔ ﻟﻠﺸﺮﻃﺔ ﺧﻼل‬ ‫اﻟﻔﺘﺮة ﻣﻦ ‪ ١٧‬إﻟﻰ ‪ ١٩‬ﺟﻤﺎدى ا(وﻟﻰ‬

‫‪ƒ <5  !/ .-‬‬

‫‪١٤٣٥‬ﻫـ‪ .‬وﻳﺸﺎرك ﻓﻲ أﻋﻤﺎل اﻟﻤﻠﺘﻘﻰ‬ ‫ﻣ ـﻤ ـﺜ ـﻠــﻮن ﻋ ــﻦ وزارات اﻟــﺪاﺧ ـﻠ ـﻴــﺔ‪،‬‬ ‫واﻟـ ـﺨ ــﺎرﺟـ ـﻴ ــﺔ‪ ،‬واﻟـ ـﻌ ــﺪل واﻟ ـﻄــﺎﻗــﺔ‪،‬‬ ‫واﻟ ـﻨ ـﻔــﻂ‪ ،‬واﻟ ـﺒ ـﻴ ـﺌــﺔ‪ ،‬واﻟ ـﺠــﺎﻣ ـﻌــﺎت‪،‬‬ ‫وﻣـ ــﺮاﻛـ ــﺰ ا(ﺑ ـ ـﺤـ ــﺎث واﻟ ـ ــﺪراﺳ ـ ــﺎت‬ ‫ا‪4‬ﺳﺘﺮاﺗﻴﺠﻴﺔ ﻓــﻲ اﻟ ــﺪول اﻟﻌﺮﺑﻴﺔ‪،‬‬ ‫وا(ﻣــﺎﻧــﺔ اﻟـﻌــﺎﻣــﺔ ﻟﻤﺠﻠﺲ اﻟـﺘـﻌــﺎون‬ ‫ﻟـ ــﺪول اﻟـﺨـﻠـﻴــﺞ اﻟ ـﻌــﺮﺑ ـﻴــﺔ‪ ،‬وﺟــﺎﻣـﻌــﺔ‬ ‫اﻟ ــﺪول اﻟـﻌــﺮﺑـﻴــﺔ‪ .‬وﻳـﻬــﺪف اﻟﻤﻠﺘﻘﻰ‬

‫إﻟــﻰ اﺳﺘﺼﺤﺎب ﻣـﺸــﺮوﻋــﺎت اﻟﻄﺎﻗﺔ‬ ‫اﻟﻨﻮوﻳﺔ ﻋﺮﺑﻴًﺎ وﻋﺎﻟﻤﻴًﺎ‪ ،‬وإﺑﺮاز أﻫﻤﻴﺔ‬ ‫اﻟ ـﻄــﺎﻗــﺔ اﻟ ��ﻨــﻮوﻳــﺔ ﻛﻤﺼﺪر ﻟﻠﺘﻨﻤﻴﺔ‬ ‫اﻟـﻤـﺴـﺘــﺪاﻣــﺔ وأﻣ ــﻦ اﻟـﺒـﻴـﺌــﺔ‪ ،‬وﺗﺒﻴﺎن‬ ‫اﻟ ـﺘ ـﺸــﺮﻳ ـﻌــﺎت اﻟـ ـﻨ ــﻮوﻳ ــﺔ واﻟـﺒـﻴـﺌـﻴــﺔ‬ ‫ﻟﻤﺸﺮوﻋﺎت اﻟﻄﺎﻗﺔ اﻟﻨﻮوﻳﺔ‪ ،‬وﺗﻘﻴﻴﻢ‬ ‫ﻣــﺪى اﻻﺳ ـﺘ ـﻌــﺪاد ﻟ ـﺤــﺎﻻت اﻟ ـﻄــﻮارئ‬ ‫اﻟﻨﻮوﻳﺔ واﻟﺘﺼﺪي ﻟﻬﺎ‪ ،‬وﻧﺸﺮ ﺛﻘﺎﻓﺔ‬ ‫ا(ﻣﻦ اﻟﺒﻴﺌﻲ ﻟﻼﺳﺘﺨﺪاﻣﺎت اﻟﺴﻠﻤﻴﺔ‬ ‫ﻟﻠﻄﺎﻗﺔ اﻟﻨﻮوﻳﺔ‪ .‬وﺳﻴﻨﺎﻗﺶ اﻟﻤﻠﺘﻘﻰ‬ ‫أوراﻗﻪ ﻣﻦ ﺧﻼل ﺳﺘﺔ ﻣﺤﺎور رﺋﻴﺴﺔ‬ ‫ﻫــﻲ‪ :‬اﻻﺳﺘﺨﺪاﻣﺎت اﻟﺴﻠﻤﻴﺔ ﻟﻠﻄﺎﻗﺔ‬ ‫اﻟﻨﻮوﻳﺔ‪ ،‬وﺗﻬﺪﻳﺪات اﺳﺘﺨﺪام اﻟﻄﺎﻗﺔ‬ ‫اﻟﻨﻮوﻳﺔ ﻟ‪j‬ﻣﻦ اﻟﺒﻴﺌﻲ‪ ،‬ووﺳﺎﺋﻞ درء‬ ‫أﺧﻄﺎر اﻻﺳﺘﺨﺪاﻣﺎت اﻟﺴﻠﻤﻴﺔ ﻟﻠﻄﺎﻗﺔ‬ ‫اﻟﻨﻮوﻳﺔ‪ ،‬واﻟﺘﻌﺎون اﻟﺪوﻟﻲ واﻟﻌﺮﺑﻲ‬ ‫ﻓ ــﻲ ﻣــﺸــﺮوﻋــﺎت اﻟ ـﻄــﺎﻗــﺔ اﻟ ـﻨــﻮوﻳــﺔ‬ ‫اﻟﺴﻠﻤﻴﺔ‪ ،‬واﻻﺳﺘﻌﺪاد واﻟﻤﺠﺎﺑﻬﺔ ﻓﻲ‬

‫‪"I#B-Z" ~2 ,& b5‬‬

‫»‪' V q5 $ «J 9/.‬‬

‫‪3i - n $2‬‬

‫ @‪l': a30 Z.8..,C34+30-0 I .‬‬

‫<!@ * ‪8< -‬‬

‫أﻗ ــﺪم ﺷ ــﺎب ﻳﺒﻠﻎ ﻣﻦ اﻟﻌﻤ ــﺮ ‪ ١٨‬ﻋﺎﻣًﺎ ﻋﻠﻰ ﻗﺘﻞ واﻟ ــﺪه ا(رﺑﻌﻴﻨﻲ ﻓﻲ‬ ‫ﻣﺪﻳﻨﺔ أﺑﻬﺎ ﺑﻤﻨﻄﻘﺔ ﻋﺴﻴﺮ ﺑﺘﺴﺪﻳﺪه ﻋﺪة ﻃﻌﻨﺎت أودت ﺑﺤﻴﺎﺗﻪ‪.‬‬ ‫وأوﺿ ــﺢ اﻟﻨﺎﻃ ــﻖ ا‪4‬ﻋﻼﻣﻲ ﻟﺸ ــﺮﻃﺔ ﻣﻨﻄﻘﺔ ﻋﺴ ــﻴﺮ اﻟﻤﻘ ــﺪم ﻋﺒﺪا‪m‬‬ ‫آل ﺷ ــﻌﺜﺎن أن اﻟﺠﻬ ــﺎت ا(ﻣﻨﻴ ــﺔ ﺗﻠﻘ ــﺖ اﻟﻴ ــﻮم ً‬ ‫ﺑﻼﻏ ــﺎ ﻣ ــﻦ أﺣ ــﺪ ﻃ ــﻮارئ‬ ‫اﻟﻤﺴﺘﺸ ــﻔﻴﺎت اﻟﺨﺎﺻ ــﺔ ﻳﻔﻴ ــﺪ ﺑﻮﺟ ــﻮد ﺷ ــﺨﺺ ‪ ٤٢‬ﻋﺎ ًﻣ ــﺎ ﺗﻌ ــﺮض ﻟﻌﺪة‬ ‫ﻃﻌﻨﺎت أودت ﺑﺤﻴﺎﺗﻪ رﻏﻢ ﻣﺤﺎوﻟﺔ إﺳ ــﻌﺎﻓﻪ‪ .‬وﺑﻴﻦ آل ﺷ ــﻌﺜﺎن أﻧﻪ ﺗﻮﺟﻪ‬ ‫ﻋﻠ ــﻰ اﻟﻔ ــﻮر ﻓﺮﻳﻖ ﺗﺤﻘﻴﻖ ﻣﻦ اﻟﺸ ــﺮﻃﺔ ﺑﺮﻓﻘﺔ اﻟﻄﺒﻴﺐ اﻟﺸ ــﺮﻋﻲ ﺣﻴﺚ ﺗﻢ‬ ‫اﻟﻜﺸ ــﻒ ﻋﻠﻰ اﻟﺸ ــﺨﺺ وﻛﺎن ﻗﺪ ﻓ ــﺎرق اﻟﺤﻴﺎة ﺑﻌﺪ وﺻﻮﻟﻪ اﻟﻤﺴﺘﺸ ــﻔﻰ‬ ‫ﺟ ــﺮاء اﻟﻄﻌﻨ ــﺎت اﻟﺘ ــﻲ ﺗﻌﺮض ﻟﻬﺎ‪ .‬وأﺿ ــﺎف‪ :‬اﻧﺘﻘﻞ ﻓﺮﻳ ــﻖ اﻟﺘﺤﻘﻴﻖ إﻟﻰ‬ ‫ﻣﻮﻗ ــﻊ اﻟﺤﺎدﺛﻪ ﺣﻴﺚ ﺗ ــﻢ ﺗﻄﻮﻳﻖ اﻟﻤﻮﻗﻊ وأﺧﺬ ا‪T‬ﺛﺎر واﺗﻀﺢ أن اﻟﺠﺎﻧﻲ‬ ‫ﻫﻮ اﺑﻦ اﻟﻘﺘﻴﻞ وﻋﻤﺮه ‪ ١٨‬ﻋﺎﻣًﺎ وﺗﻢ اﻟﺒﺤﺚ ﻋﻨﻪ إﻻ أﻧﻪ ﻟﻢ ﻳﺘﻢ اﻟﻌﺜﻮر ﻋﻠﻴﻪ‬ ‫ﺑﺎﻟﻤﻮﻗﻊ‪ ،‬ﺣﻴﺚ ﻻذ ﺑﺎﻟﻔﺮار وﻣﺎ زال اﻟﺒﺤﺚ ﺟﺎرﻳًﺎ ﻋﻨﻪ ﺣﺘﻰ ا‪T‬ن‪.‬‬

‫‪h5 h= IJ )Q2 ,'- %/‬‬ ‫‪)  52‬‬ ‫  ‪-‬‬

‫أﺻﻴ ــﺐ رﺟﻞ واﻣﺮأة ﺻﺒﺎح أﻣﺲ ﺑﺎﺧﺘﻨﺎق ﺑﻌﺪ اﺳﺘﻨﺸ ــﺎﻗﻬﻢ دﺧﺎن‬ ‫ﺣﺮﻳﻖ إﻧﺪﻟﻊ ﻓﻲ اﻟﺸﻘﻖ اﻟﻤﻔﺮوﺷﺔ اﻟﺘﻲ ﻳﺴﻜﻨﺎﻧﻬﺎ ﺑﺤﻲ اﻟﻔﻴﺤﺎء ﺟﻨﻮب‬ ‫ﺟ ــﺪة‪ ،‬وﻛﺎﻧ ــﺖ ﻏﺮﻓ ــﺔ ﻋﻤﻠﻴﺎت اﻟﺪﻓ ــﺎع اﻟﻤﺪﻧ ــﻲ ﺑﻤﺤﺎﻓﻈﺔ ﺟ ــﺪة ﻗﺪ ﺗﻠﻘﺖ‬ ‫ﺻﺒ ــﺎح أﻣ ــﺲ ﺑﻼﻏﺎ ﻋﻦ ﺣ ــﺎدث ﺣﺮﻳﻖ ﻓﻲ ﺷ ــﻘﺔ ﺑﺎﻟﺪور اﻟﺜﺎﻟ ــﺚ ﺑﻌﻤﺎرة‬ ‫ﻣﻜﻮﻧ ــﺔ ﻣ ــﻦ ‪ ٤‬ادوار ﺑﺤﻲ اﻟﻔﻴﺤﺎء ﺑﺠﺪة ﻣﺴ ــﺘﺨﺪﻣﺔ ﻛﺸ ــﻘﻖ ﻣﻔﺮوﺷ ــﺔ‬ ‫ﻣﺨﺎﻟﻔ ــﺔ ﻟﻼﻧﻈﻤﺔ ﻛﻮﻧﻬﺎ ﺑ ــﺪون ﻟﻮﺣﺔ وﻓﻲ ﺣﻴﻨﻪ ﺗﻢ ﺗﺤﺮﻳﻚ ﻋﺪد ﻣﻦ ﻓﺮق‬ ‫اﻻﻃﻔﺎء ﺗﺴﺎﻧﺪﻫﺎ ﻓﺮق اﻻﻧﻘﺎذ واﻟﻤﻌﺪات اﻟﻤﺴﺎﻧﺪة وﺑﺎﻗﺘﺤﺎم اﻟﻤﻮﻗﻊ ﻣﻦ‬ ‫ﻗﺒﻞ اﻟﻔﺮق اﺗﻀﺢ وﺟﻮد وﺟﻮد إﺻﺎﺑﺘﻴﻦ ﻟﺮﺟﻞ واﻣﺮأة ﺟﺮاء اﺳﺘﻨﺸﺎق‬ ‫ادﺧﻨﺔ اﻟﺤﺮﻳﻖ وﺗﻢ إﺳ ــﻌﺎﻓﻬﻤﺎ ﻓﻲ اﻟﻤﻮﻗﻊ ﻣﻦ ﻗﺒﻞ اﻟﻬﻼل اﻻﺣﻤﺮ ﺻﺮح‬ ‫ﺑﺬﻟﻚ ﻣﺪﻳﺮ ﻣﺮﻛﺰ اﻟﻘﻴﺎدة واﻟﺴ ــﻴﻄﺮة ﺑﻤﻨﻄﻘﺔ ﻣﻜﺔ اﻟﻤﻜﺮﻣﺔ ﻧﺎﺋﺐ اﻟﻨﺎﻃﻖ‬ ‫اﻻﻋﻼﻣﻲ اﻟﻤﻘﺪم وﻟﻴﺪ ﺳﺎﻣﻲ اﺑﻮﺷﻨﺐ‪.‬‬

‫»ﻣﻮﻫﺒ ــﺔ« اﺳ ــﺘﻄﺎﻋﺖ أن ﺗﻨﻘ ــﻞ اﻟﻄﻼب‬ ‫واﻟﻄﺎﻟﺒ ــﺎت إﻟﻰ ﺗﺤﻘﻴﻖ إﻧﺠﺎزات ﻛﺒﺮى‬ ‫ﻓ ــﻲ اﻟﻤﻨﺎﻓﺴ ــﺎت اﻟﻌﺮﺑﻴ ــﺔ واﻟﺪوﻟﻴﺔ ﻓﻲ‬ ‫اﻟﻌﺎم ‪٢٠١٣‬م‪ ،‬وﻣﺤﻘﻘﺔ ﻫﺬا اﻟﻌﺎم أﻋﻠﻰ‬ ‫ﻧﺴ ــﺒﺔ ﺗﺴ ــﺠﻴﻞ ﻓﻲ ﻟ‪j‬وﻟﻤﺒﻴﺎد اﻟﻮﻃﻨﻲ‬ ‫ﻣﻨﺬ اﻧﻄﻼﻗﺔ‪ ،‬ﺣﻴﺚ ﺑﻠﻎ ﻋﺪد اﻟﻤﺴ ــﺠﻠﻴﻦ‬ ‫)‪ (٧٦٫٧٣٧‬ﻃﺎﻟﺒًﺎ وﻃﺎﻟﺒﺔ‪ ،‬وﺑﻠﻎ أﺟﻤﺎﻟﻲ‬ ‫اﻟﻤﺪارس اﻟﻤﺸﺎرﻛﺔ )‪ (٦٫٧٠٥‬ﻣﺪرﺳﺔ‪.‬‬

‫‪H    '$6 - H2 -‬‬

‫<!@ * ‪8< Y‬‬

‫أوﺿﺤ ــﺖ اﻟﺠﻤﻌﻴ ــﺔ اﻟﻔﻠﻜﻴﺔ ﺑﺠﺪة أن اﻟﺴ ــﻌﻮدﻳﺔ ﺗﺸ ــﻬﺪ ﺣﺪوث‬ ‫اﻻﻋﺘ ــﺪال اﻟﺮﺑﻴﻌ ــﻲ ﻣﺴ ــﺎء ﻳﻮم ﻏﺪ اﻟﺨﻤﻴ ــﺲ ﺑﺘﻮﻗﻴﺖ ﻣﻜ ــﺔ اﻟﻤﻜﺮﻣﺔ‬ ‫وﻫﻮ أول أﻳﺎم ﻓﺼﻞ اﻟﺮﺑﻴﻊ ﻓﻲ اﻟﻨﺼﻒ اﻟﺸ ــﻤﺎﻟﻲ ﻣﻦ اﻟﻜﺮة ا(رﺿﻴﺔ‬ ‫ﺣﻴﺚ ﻳﺘﺴﺎوى اﻟﻠﻴﻞ واﻟﻨﻬﺎر ﺗﻘﺮﻳﺒﺎ ﻓﻲ ﻛﻞ أﻧﺤﺎء اﻟﻜﻮﻛﺐ‪ .‬وأﺿﺎﻓﺖ‬ ‫اﻟﺠﻤﻌﻴ ــﺔ‪ :‬اﻻﻋﺘ ــﺪال اﻟﺮﺑﻴﻌ ــﻲ ﻳﻤﺜ ــﻞ ﻧﻘﻄ ــﺔ ﻓ ــﻲ ﻣ ــﺪار ا(رض ﺣﻮل‬ ‫اﻟﺸ ــﻤﺲ‪ ،‬وﻫﻮ ﻋﻼﻣﺔ ﻟﻠﺤﻈﺔ اﻟﺘﻲ ﺗﻌﺒُﺮ ﻓﻴﻬﺎ اﻟﺸ ــﻤﺲ ﺧﻂ اﻻﺳﺘﻮاء‬ ‫اﻟﺴ ــﻤﺎوي ﻇﺎﻫﺮﻳ ــﺎ ﻣﻨﺘﻘﻠ ــﺔ ﻣﻦ اﻟﺠﻨﻮب إﻟﻰ اﻟﺸ ــﻤﺎل وﺗﻜﻮن أﺷ ــﻌﺔ‬ ‫اﻟﺸ ــﻤﺲ ﻋﻤﻮدﻳﺔ ﻋﻠﻰ ﻣﻨﻄﻘﺔ اﻻﺳ ــﺘﻮاء وﺗﺘﻮزﱠع اﻟﺤﺮارة وا‪4‬ﺿﺎءة‬ ‫ﻣﺘﺴﺎو ﻋﻠﻰ ﻧﺼﻔﻲ اﻟﻜﺮة ا(رﺿﻴﺔ‪.‬‬ ‫ﺑﺸﻜﻞ‬ ‫ٍ‬

‫وﺳ ــﺠﻞ ﺷ ــﻬﺮ ﻣﺤ ــﺮم )‪ (٣١٨٧‬ﻗﻀﻴ ــﺔ‬ ‫وﺷ ــﻬﺮ ﺻﻔﺮ )‪ (٢٨٢٧‬ﻗﻀﻴﺔ‪ ،‬وﻓﻲ ﺷ ــﻬﺮ‬ ‫رﺑﻴ ــﻊ ا(ول ﺳ ــﺠﻠﺖ اﻟﻤﺤﻜﻤ ــﺔ )‪(٣١٠٤‬‬ ‫ﻗﻀﺎﻳ ــﺎ‪ ،‬ﺑﻴﻨﻤﺎ ﺳ ــﺠﻞ ﺷ ــﻬﺮ رﺑﻴ ــﻊ ا‪T‬ﺧﺮ‬ ‫)‪ (٣٦٤٢‬ﻗﻀﻴ ــﺔ وﺷ ــﻬﺮ ﺟﻤ ــﺎدى ا(ول‬ ‫)‪ (٢٩٨٥‬ﻗﻀﻴﺔ ﻓﻴﻤﺎ ﺳ ــﺠﻞ ﺷﻬﺮ ﺟﻤﺎدى‬ ‫ا‪T‬ﺧ ــﺮ )‪ (٣٣٦٤‬ﻗﻀﻴ ــﺔ وﺷ ــﻬﺮ ﺷ ــﻌﺒﺎن‬ ‫)‪ (٢٨٨٢‬ﻗﻀﻴ ــﺔ وﺳ ــﺠﻞ ﺷ ــﻬﺮ ﺷ ــﻮال‬ ‫ﻓ ــﻲ اﻟﻤﺤﻜﻤ ــﺔ اﻟﻌﺎﻣ ــﺔ )‪ ( ٣٢٠٠‬ﻗﻀﻴ ــﺔ‬ ‫وﺷ ــﻬﺮ ذو اﻟﻌﻘﺪة )‪ (٣٥١٧‬ﻗﻀﻴﺔ وﺷ ــﻬﺮ‬ ‫ذو اﻟﺤﺠ ــﺔ )‪ . (٢٥٧٨‬وﺗﺘﺄﻟ ــﻒ اﻟﻤﺤﺎﻛ ــﻢ‬

‫اﻟﺠﺰاﺋﻴﺔ ﻣﻦ دواﺋﺮ ﻣﺘﺨﺼﺼﺔ ﻓﻲ ﻗﻀﺎﻳﺎ‬ ‫اﻟﻘﺼﺎص واﻟﺤﺪود و اﻟﻘﻀﺎﻳﺎ اﻟﺘﻌﺰﻳﺮﻳﺔ‬ ‫وﻗﻀﺎﻳﺎ ا(ﺣﺪاث‪ ،‬ﺣﻴﺚ ﺗﺸ ــﻜﻞ ﻛﻞ داﺋﺮة‬ ‫ﻣ ــﻦ دواﺋ ــﺮ اﻟﻤﺤﻜﻤﺔ اﻟﺠﺰاﺋﻴ ــﺔ ﻣﻦ ﺛﻼﺛﺔ‬ ‫ﻗﻀﺎة‪ ،‬ﺑﺎﺳ ــﺘﺜﻨﺎء اﻟﻘﻀﺎﻳ ــﺎ اﻟﺘﻲ ﻳﺤﺪدﻫﺎ‬ ‫اﻟﻤﺠﻠ ــﺲ ا(ﻋﻠ ــﻰ ﻟﻠﻘﻀ ــﺎء ﻓﻴﻨﻈﺮﻫ ــﺎ‬ ‫ـﺎض ﻓﺮد‪ ،‬وﺗﺨﺘ ــﺺ اﻟﻤﺤﻜﻤﺔ اﻟﺠﺰاﺋﻴﺔ‬ ‫ﻗـ ٍ‬ ‫ﺑﺎﻟﻔﺼ ــﻞ ﻓ ــﻲ ﺟﻤﻴ ــﻊ اﻟﻘﻀﺎﻳ ــﺎ اﻟﺠﺰاﺋﻴﺔ‬ ‫وﺟﻤﻴ ــﻊ اﻟﻤﺴ ــﺎﺋﻞ‪ ،‬اﻟﺘ ــﻲ ﻳﺘﻮﻗ ــﻒ ﻋﻠﻴﻬﺎ‬ ‫اﻟﺤﻜﻢ ﻓ ــﻲ اﻟﺪﻋﻮى اﻟﺠﺰاﺋﻴ ــﺔ اﻟﻤﺮﻓﻮﻋﺔ‬ ‫أﻣﺎﻣﻬ ــﺎ‪ ،‬إﻻ إذا ﻧ ــﺺ اﻟﻨﻈ ــﺎم ﻋﻠﻰ ﺧﻼف‬

‫ذﻟﻚ وإذا ﻛﺎن اﻟﺤﻜﻢ ﻓﻲ اﻟﺪﻋﻮى اﻟﺠﺰاﺋﻴﺔ‬ ‫ﻳﺘﻮﻗ ــﻒ ﻋﻠ ــﻰ ﻧﺘﻴﺠ ــﺔ اﻟﻔﺼﻞ ﻓ ــﻲ دﻋﻮى‬ ‫ﺟﺰاﺋﻴﺔ أﺧﺮى‪ ،‬وﺟﺐ وﻗﻒ اﻟﺪﻋﻮى ﺣﺘﻰ‬ ‫ﻳﺘﻢ اﻟﻔﺼﻞ ﻓﻲ اﻟﺪﻋﻮى ا(ﺧﺮى‪.‬‬ ‫وﺑﺎﺷ ــﺮت اﻟﻤﺤﻜﻤ ــﺔ اﻟﺠﺰاﺋﻴ ــﺔ‬ ‫أﻋﻤﺎﻟﻬ ــﺎ ﺑﻤﻘﺮﻫﺎ اﻟﺠﺪﻳ ــﺪ اﻟﻮاﻗﻊ ﺑﻤﻨﻄﻘﺔ‬ ‫ﻗﺼﺮ اﻟﺤﻜﻢ وﺳﻂ ﻣﺪﻳﻨﺔ اﻟﺮﻳﺎض‪ ،‬وﻳﻘﻊ‬ ‫اﻟﻤﺒﻨ ــﻰ اﻟﺬي ﻧﻔﺬﺗﻪ وأﺷ ــﺮﻓﺖ ﻋﻠﻴﻪ ﻫﻴﺌﺔ‬ ‫ﺗﻄﻮﻳ ــﺮ ﻣﺪﻳﻨ ــﺔ اﻟﺮﻳ ــﺎض ﻋﻠ ــﻰ ﻣﺴ ــﺎﺣﺔ‬ ‫)‪ (٤٦٫٣٣٠‬ﻣﺘ ــﺮ ﻣﺮﺑﻊ‪ ،‬وﻳﺘﻜ ــﻮن اﻟﻤﺒﻨﻰ‬ ‫ﻣ ــﻦ ﻣﺒﻨ ــﻰ اﻟﻤﺤﻜﻤﺔ اﻟﺮﺋﻴﺴ ــﻲ ﻓﻲ اﻟﺠﻬﺔ‬

‫اﻟﺸ ــﻤﺎﻟﻴﺔ ﻣ ــﻦ اﻟﻤﻮﻗﻊ اﻟﻤﻜ ــﻮن ﻣﻦ )‪(١٢‬‬ ‫ﻃﺎﺑﻘ ــﺎ ﺗﺘﻀﻤ ــﻦ) ‪ ( ٥‬ﻣﺠﺎﻟ ــﺲ ﻗﻀﺎﺋﻴ ــﺔ‬ ‫رﺋﻴﺴ ــﻴﺔ و)‪ (٥٦‬ﻣﺠﻠﺲ ﻗﻀﺎﺋﻲ وﻣﻜﺎﺗﺐ‬ ‫إدارﻳ ــﺔ وﻣﻜﺘﺒ ــﺔ وﻏﺮﻓ ــﺔ اﺟﺘﻤﺎﻋ ــﺎت‪،‬‬ ‫وﻃﺎﺑﻘﻴﻦ ﻣﺨﺼﺼﻴ ــﻦ ﻟﺨﺪﻣﺎت اﻟﻤﺤﻜﻤﺔ‬ ‫وﻣﻮاﻗﻒ اﻟﺴﻴﺎرات‪ .‬ﻓﻴﻤﺎ ﻳﺸﺘﻤﻞ اﻟﻤﺒﻨﻰ‬ ‫اﻟﺠﻨﻮﺑ ــﻲ ﻋﻠﻰ ﻣﻮاﻗﻒ ﻟﻠﺴ ــﻴﺎرات ﻣﻜﻮن‬ ‫ﻣ ــﻦ ﺧﻤﺴ ــﺔ ﻃﻮاﺑ ــﻖ ﻳﺘﺴ ــﻊ (ﻛﺜ ــﺮ ﻣ ــﻦ‬ ‫‪ ٨٥٠‬ﺳ ــﻴﺎرة‪ ،‬وﺗ ــﻢ رﺑﻂ اﻟﻤﺒﻨﻰ ﺑﺴ ــﺎﺣﺔ‬ ‫اﻟﻤﺤﻜﻤﺔ اﻟﻌﺎﻣﺔ ﻟﺘﺸ ــﻜﻼن ﺳﺎﺣﺔ رﺋﻴﺴﻴﺔ‬ ‫ﺗﺒﻠﻎ ﻣﺴﺎﺣﺘﻬﺎ )‪ (٦٠‬أﻟﻒ ﻣﺘﺮ ﻣﺮﺑﻊ‪.‬‬

‫(‪.$ N‬‬

‫"  ‪ - <"G‬‬

‫اﺳ ــﺘﻀﺎﻓﺖ إدارة اﻟﺠ ــﻮدة اﻟﺸ ــﺎﻣﻠﺔ‬ ‫ﺑﺘﻌﻠﻴ ــﻢ ﺟ ــﺪة ﻋ ــﺪدًا ﻣ ــﻦ ﻣﺪﻳﺮي وﻣﺸ ــﺮﻓﻲ‬ ‫وﻣﺸ ــﺮﻓﺎت اﻟﺠ ــﻮدة اﻟﺸ ــﺎﻣﻠﺔ اﻟﺘﺎﺑﻌﻴ ــﻦ‬ ‫‪4‬دارات ﺗﻌﻠﻴ ــﻢ ﺗﺒ ــﻮك واﻟﻘﻨﻔ ــﺬة واﻟﻠﻴ ــﺚ‬ ‫وذﻟﻚ ﺿﻤﻦ ﺑﺮاﻣﺞ اﻟﺠﻮدة اﻟﺸ ــﺎﻣﻠﺔ ﻟﺘﺒﺎدل‬ ‫اﻟﺨﺒﺮات واﻟﺘﺠ ــﺎرب ﻓﻲ اﻟﻤﻴﺪان اﻟﺘﺮﺑﻮي‪.‬‬ ‫وأوﺿﺤ ــﺖ ﻣﺪﻳ ــﺮة إدارة اﻟﺠﻮدة اﻟﺸ ــﺎﻣﻠﺔ‬ ‫ﺑﺘﻌﻠﻴ ــﻢ ﺟﺪة ﻣﻬ ــﺎ أﺑﻮﺷ ــﺎل أن ﺑﺮﻧﺎﻣﺞ وﻓﺪ‬ ‫اﻟﺠ ــﻮدة ﻳﺘﻀﻤﻦ زﻳﺎرات (رﺑﻊ ﻣﻦ ﻣﺪارس‬ ‫ﻟﻠﺒﻨﻴ ــﻦ واﻟﺒﻨ ــﺎت اﻟﺘ ــﻲ ﺣﻘﻘ ــﺖ اﻟﻌﺪﻳ ــﺪ ﻣﻦ‬ ‫ا‪4‬ﻧﺠ ــﺎزات واﻟﺠﻮاﺋﺰ ﻓ ــﻲ ﻣﺠﺎﻻت اﻟﺠﻮدة‬ ‫اﻟﺸ ــﺎﻣﻠﺔ ﻣﺒ ّﻴﻨ ــﺔ ﺑﺄنّ وﻓﺪ ﻣﺸ ــﺮﻓﺎت اﻟﺠﻮدة‬ ‫ﻗﻤﻦ اﻟﻴﻮم ﺑﺰﻳﺎرة ﻟﻤﺪرﺳ ــﺔ اﻟﺤﻤﺮاء ﻟﻠﺒﻨﺎت‬ ‫اﻟﺤﺎﺻﻠ ــﺔ ﻋﻠﻰ ﺷ ــﻬﺎدة اﻻﻋﺘﻤ ــﺎد ا(ﻛﺎدﻳﻤﻲ‬ ‫)أدﻓﺎﻧ ــﺲ( ﺑﻴﻨﻤ ــﺎ ﻳﻘﻤ ــﻦ ﻏـ ـﺪًا )ا(رﺑﻌ ــﺎء(‬ ‫ﺑﺰﻳ ــﺎرة ﻟﻤﺪرﺳ ــﺔ اﻟﺒﻴ ــﺎن اﻟﺘ ــﻲ ﺣﺼ ــﺪت‬ ‫اﻟﻤﺮﻛ ــﺰ ا(ول ﻟﺠﺎﺋ ــﺰة اﻟﺘﻤ ّﻴ ــﺰ ﺑ ــﻮزارة‬ ‫اﻟﺘﺮﺑﻴ ــﺔ واﻟﺘﻌﻠﻴﻢ إﺿﺎﻓﺔ إﻟﻰ ﺣﺼﻮﻟﻬﺎ ﻋﻠﻰ‬ ‫ﺷ ــﻬﺎدة اﻟﻤﻮاﺻﻔﺔ اﻟﻘﻴﺎﺳﻴّﺔ )ا‪T‬ﻳﺰو(‪ .‬وﻗﺎم‬ ‫وﻓ ــﺪ اﻟﺠ ــﻮدة اﻟﺰاﺋ ــﺮ ﻟﻠﺒﻨﻴﻦ أﻣ ــﺲ ﺑﺰﻳﺎرة‬ ‫ﻟﻤﺘﻮﺳ ــﻄﺔ ا(ﻣﻴ ــﺮ ﻓﻴﺼ ــﻞ ﺑﻦ ﻓﻬ ــﺪ اﻟﺮاﺋﺪة‬ ‫واﺳ ــﺘﻘﺒﻠﻬﻢ ﻣﺪﻳﺮﻫ ــﺎ ﻣﺤﻤ ــﺪ ﺟﺒ ــﺮة واﻟﺬي‬ ‫ﺻﺤﺒﻬﻢ ﻓﻲ ﺟﻮﻟﺔ اﺳﺘﻬ ّﻠﺖ ﺑﻤﻌﺮض ﺟﻠﻮب‬ ‫اﻟﺒﻴﺌﻲ ﻣﻦ إﻋﺪاد ﻃﻼب اﻟﻤﺪرﺳﺔ واﻟﻤﺸﺘﻤﻞ‬ ‫ﻋﻠ ــﻰ اﻟﻌﺪﻳﺪ ﻣﻦ ا(ﻋﻤ ــﺎل اﻟﻔﻨﻴ ــﺔ ا‪4‬ﺑﺪاﻋﻴﺔ‬ ‫ﻋﻘ ــﺐ ذﻟ ــﻚ ﺷ ــﺎﻫﺪ ﻣﺸ ــﺮﻓﻮ اﻟﺠ ــﻮدة ً‬ ‫ﻋﺮﺿﺎ‬

‫‪J2 JS+ q5 P ?9 ' DF‬‬

‫ﻣﺮﺋ ًﻴ ــﺎ ﻋ ــﻦ ﺗﺠﺮﺑ ــﺔ اﻟﻤﺪرﺳ ــﺔ ﻓ ــﻲ اﻟﺠﻮدة‬ ‫واﻟﺘ ــﻲ ﺣﺼ ــﺪت ﺟﺎﺋﺰة ا‪T‬ﻳﺰو ﻓ ــﻲ اﻟﺠﻮدة‬ ‫اﻟﺸ ــﺎﻣﻠﺔ‪ .‬وأوﺿ ــﺢ ﻣﻨﺴ ــﻖ إدارة اﻟﺠ ــﻮدة‬ ‫اﻟﺸ ــﺎﻣﻠﺔ ﺑﺘﻌﻠﻴﻢ ﺟ ــﺪة ﻣﺴ ــﻔﺮ اﻟﺰﻫﺮاﻧﻲ أنّ‬ ‫وﻓ ــﺪ اﻟﺠﻮدة ﺳ ــﻴﻘﻮم ﻏﺪًا ﺑﺰﻳ ــﺎرة ﻟﻤﺪارس‬ ‫»ا‪4‬ﺧﺎء« اﻟﺤﺎﺋﺰة ﻋﻠﻰ ﺟﺎﺋﺰة اﻟﺘﺮﺑﻴﺔ ﻟﻠﺘﻤﻴّﺰ‬ ‫ﺑﻌﺪ ﻣﺸ ــﺎﻫﺪة ﻋﺮض ﻣﺮﺋﻲ ﻟﺘﺠﺮﺑﺔ ﺟﺪة ﻓﻲ‬ ‫اﻟﺠﻮدة اﻟﺸ ــﺎﻣﻠﺔ إﺿﺎﻓﺔ إﻟ ــﻰ ﺗﺠﺮﺑﺔ إدارة‬

‫اﻟﺘﺮﺑﻴ ــﺔ واﻟﺘﻌﻠﻴ ــﻢ ﺑﺎ ّﻟﻠﻴ ــﺚ‪ .‬ﻣﻦ ﺟﻬ ــﺔ ﺛﺎﻧﻴﺔ‬ ‫واﺻﻠ ــﺖ ﻗﻴ ــﺎدات ﺗﻌﻠﻴﻢ ﺟﺪة واﻟﻤﺸ ــﺮﻓﻮن‬ ‫ﻟﻠﺒﻨﻴﻦ واﻟﺒﻨﺎت ﺟﻮﻻﺗﻬﻢ اﻟﻤﻴﺪاﻧﻴﺔ ﻟﻤﺘﺎﺑﻌﺔ‬ ‫ﺗﻄﺒﻴﻖ »ﺧﻄﺔ اﻻﻧﻀﺒﺎط« ﻓﻲ ﺟﻤﻴﻊ ﻣﺪارس‬ ‫اﻟﻤﺤﺎﻓﻈﺔ واﻟﺘﻲ ﺑﺪأﺗﻬﺎ إدارة اﻟﺘﻌﻠﻴﻢ ���ﻄﻠﻊ‬ ‫ا(ﺳ ــﺒﻮع اﻟﺠﺎري‪ ،‬وذﻟﻚ ﻟﺘﺤﻘﻴﻖ ا(ﻫﺪاف‬ ‫اﻟﺘ ــﻲ ﺗﺆﻛ ــﺪ ﻋﻠ ــﻰ اﻻﻧﺘﻈ ــﺎم واﻟﺤﻀﻮر ﻓﻲ‬ ‫ا(ﻳ ــﺎم اﻟﺘ ــﻲ ﺗﺴ ــﺒﻖ أو ﺗﻠ ــﻲ ا‪4‬ﺟ ــﺎزات‪.‬‬

‫ﺣﺎﻻت اﻟﻄﻮارئ اﻟﻨﻮوﻳﺔ ﻓﻲ اﻟﻤﻨﻄﻘﺔ‬ ‫اﻟﻌﺮﺑﻴﺔ‪ ،‬إﺿﺎﻓﺔ إﻟﻰ ﻣﺎﺋﺪة ﻣﺴﺘﺪﻳﺮة‬ ‫ﻋ ــﻦ اﻻﺳـ ـﺘـ ـﺨ ــﺪام اﻟ ـﺴ ـﻠ ـﻤــﻲ ﻟـﻠـﻄــﺎﻗــﺔ‬ ‫اﻟﻨﻮوﻳﺔ وأﺛــﺮه ﻋﻠﻰ ا(ﻣــﻦ اﻟﺒﻴﺌﻲ‪.‬‬ ‫وﺳ ـﺘ ـﻘــﺪم ﻓ ــﻲ اﻟ ـﻤ ـﻠ ـﺘ ـﻘــﻰ ﺟ ـﻤ ـﻠــﺔ ﻣﻦ‬ ‫ا(وراق اﻟﻌﻠﻤﻴﺔ ﻣﻦ أﺑﺮزﻫﺎ‪ :‬راﺑﻄﺔ‬ ‫اﻟﻤﻴﺎه واﻟﻄﺎﻗﺔ ‪ -‬اﻟﺘﺤﻠﻴﺔ اﻟﻨﻮوﻳﺔ‪،‬‬ ‫واﻟﺘﻨﻤﻴﺔ اﻟﻤﺴﺘﺪاﻣﺔ واﺳﺘﺨﺪاﻣﺎت‬ ‫اﻟﻄﺎﻗﺔ اﻟﻨﻮوﻳﺔ ﻟــ‪j‬ﻏــﺮاض اﻟﺴﻠﻤﻴﺔ‬ ‫واﻟـ ـﺘـ ـﺤ ــﺪﻳ ــﺎت اﻟ ـﺒ ـﻴ ـﺌ ـﻴــﺔ وا(ﻣ ـﻨ ـﻴــﺔ‬ ‫ﻟ ـﻠ ـﻤ ـﺤ ـﻄــﺎت اﻟـ ـﻨ ــﻮوﻳ ــﺔ‪ ،‬واﻟ ـﺘ ـﻨـﻈ ـﻴــﻢ‬ ‫اﻟﻘﺎﻧﻮﻧﻲ واﻟــﺮﻗــﺎﺑــﻲ ﻟﻼﺳﺘﺨﺪاﻣﺎت‬ ‫اﻟﺴﻠﻤﻴﺔ ﻟﻠﻄﺎﻗﺔ اﻟـﻨــﻮوﻳــﺔ‪ ،‬وﺣﺘﻤﻴﺔ‬ ‫اﻟﺴﻼﻣﺔ‪ ،‬وأﺛﺮ اﻟﺘﺸﺮﻳﻌﺎت اﻟﻮﻃﻨﻴﺔ‬ ‫واﻟﻘﺎﻧﻮن اﻟﺪوﻟﻲ ﻋﻠﻰ ﺗﺤﻘﻴﻖ ا(ﻣﻦ‬ ‫اﻟ ـﺒ ـﻴ ـﺌــﻲ‪ ،‬وآﻓ ـ ــﺎق اﻟ ـﻄــﺎﻗــﺔ اﻟ ـﻨــﻮوﻳــﺔ‬ ‫واﻟﺘﻨﻤﻴﺔ اﻟﻤﺴﺘﺪاﻣﺔ‪ ،‬ودور اﻟﻬﻴﺌﺔ‬ ‫اﻟﻌﺮﺑﻴﺔ ﻟﻠﻄﺎﻗﺔ اﻟﺬرﻳﺔ‪.‬‬

‫وأﻛ ــﺪ اﻟﻤﺪﻳ ــﺮ اﻟﻌ ــﺎم ﻟﻠﺘﺮﺑﻴ ــﺔ واﻟﺘﻌﻠﻴ ــﻢ‬ ‫ﺑﺠ ــﺪة ﻋﺒﺪا‪ m‬ﺑ ــﻦ أﺣﻤﺪ اﻟﺜﻘﻔ ــﻲ أن ﺗﻔﺎﻋﻞ‬ ‫اﻟﻤ ــﺪارس واﻟﻄ ــﻼب وأوﻟﻴ ــﺎء ا(ﻣ ــﻮر ﻣ ــﻊ‬ ‫ﺧﻄﺔ اﻻﻧﻀﺒﺎط ﻳﺆﻛﺪ ﺣﺮﺻﻬﻢ ﻋﻠﻰ ﺗﺤﻘﻴﻖ‬ ‫اﻟﺘﻤﻴ ــﺰ واﻟﻔﺎﺋ ــﺪة وﺗﻄﺒﻴ ــﻖ اﻟﺴ ــﻠﻮك اﻟﺬي‬ ‫ﻳﺤ ــﺚ ﻋﻠﻰ اﻻﻟﺘ ــﺰام واﻟﻤﻮاﻇﺒﺔ واﻟﺤﻀﻮر‬ ‫إﻟﻰ أن اﻟﻤ ــﺪارس اﻟﺘﻲ ﺗﺤﻘﻖ أﻋﻠﻰ درﺟﺎت‬ ‫اﻻﻧﻀﺒﺎط ﺳﻴﺘﻢ ﺗﻜﺮﻳﻤﻬﺎ‪.‬‬

‫» ‪N3 «I‬‬ ‫?‪" 7‬‬ ‫‪)  ) - Q%! MH,X‬‬

‫أﻟﻘ ــﺖ اﻟﺠﻬ ــﺎت ا(ﻣﻨﻴ ــﺔ‬ ‫اﻟﻘﺒ ــﺾ ﻋﻠ ــﻰ واﻓﺪ ﻋﺮﺑ ــﻲ ﻳﻘﻮم‬ ‫ﺑﺈﺟﻬﺎض اﻟﻨﺴﺎء ﺑﻤﻜﺔ اﻟﻤﻜﺮﻣﺔ‪.‬‬ ‫ﺟ ــﺎء ذﻟ ــﻚ ﺑﻌﺪ ﺗﻠﻘﻴﻬ ــﺎ ً‬ ‫ﺑﻼﻏﺎ‬ ‫ﺑﺬﻟ ــﻚ‪ ،‬وﺑﻌ ــﺪ اﻟﺘﺄﻛ ــﺪ ﻣ ــﻦ ﺻﺤﺔ‬ ‫اﻟﺒ ــﻼغ ﺗ ــﻢ اﻟﻘﺒ ــﺾ ﻋﻠﻴ ــﻪ‪ ،‬وﺗﻢ‬ ‫ﺗﺴ ــﻠﻴﻤﻪ إﻟ ــﻰ ﻣﺮﻛ ــﺰ ﺷ ــﺮﻃﺔ‬ ‫اﻟﻤﻨﺼ ــﻮر ﻟﻠﺘﺤﻘﻴ ــﻖ وإﻛﻤ ــﺎل‬ ‫اﻟﻼزم‪.‬‬ ‫وأوﺿﺢ اﻟﻨﺎﻃ ــﻖ ا‪4‬ﻋﻼﻣﻲ‬ ‫ﺑﺸ ــﺮﻃﺔ ﻣﻨﻄﻘ ــﺔ ﻣﻜ ــﺔ اﻟﻤﻜﺮﻣ ــﺔ‬ ‫اﻟﻤﻘﺪم ﻋﺎﻃﻲ ﺑﻦ ﻋﻄﻴﻪ اﻟﻘﺮﺷ ــﻲ‬ ‫أﻧ ــﻪ وردت ﻣﻌﻠﻮﻣ ــﺎت ﻟﻠﺠﻬ ــﺎت‬ ‫ا(ﻣﻨﻴ ــﺔ ﺑﺸ ــﺮﻃﺔ اﻟﻌﺎﺻﻤ ــﺔ‬ ‫اﻟﻤﻘﺪﺳ ــﺔ ﻋ ــﻦ وﺟ ــﻮد ﺷ ــﺨﺺ‬ ‫ﻳﺪﻋﻲ ﻗﻴﺎﻣﻪ ﻋﻤﻠﻴ ــﺎت ا‪4‬ﺟﻬﺎض‬ ‫ﻟﻠﻨﺴ ــﺎء‪ ،‬وﺗ ــﻢ ﺗﻜﻮﻳ ــﻦ ﻟﺠﻨﺔ ﻣﻦ‬ ‫ﻋ ــﺪة ﺟﻬ ــﺎت وﺑﻌﺪ اﻟﺘﺤ ــﺮي ﻋﻦ‬ ‫اﻟﻤﺘﻬ ــﻢ ﺗ ــﻢ اﻟﻘﺒﺾ ﻋﻠﻴ ــﻪ أﻣﺲ‪،‬‬ ‫ﻣﺘﻠﺒﺴً ﺎ ﺑﺎﻟﺘﻬﻤﺔ اﻟﻤﻨﺴﻮﺑﺔ إﻟﻴﻪ‪،‬‬ ‫وأﺿ ــﺎف‪ :‬وﻣ ــﻦ ﺧ ــﻼل‬ ‫اﻟﺘﺤﻘﻴﻘ ــﺎت ا(وﻟﻴ ــﺔ اﺗﻀﺢ ﺑﺄﻧﻪ‬ ‫واﻓ ــﺪ ﻋﺮﺑ ــﻲ ﻓ ــﻲ اﻟﻌﺸ ــﺮﻳﻦ ﻣﻦ‬ ‫ﻋﻤﺮه‪ ،‬وﺗﻢ ﺗﺴﻠﻴﻤﻪ ﻟﻤﺮﻛﺰ ﺷﺮﻃﺔ‬ ‫اﻟﻤﻨﺼﻮر‪ ،‬ﻻﺳﺘﻜﻤﺎل اﻻﺟﺮاءات‬ ‫اﻟﻼزﻣ ــﺔ ﺗﻤﻬﻴـ ـﺪًا ‪4‬ﺣﺎﻟﺘ ــﻪ وﻣﻠﻒ‬ ‫اﻟﻘﻀﻴﺔ ﻟﻬﻴﺌﺔ اﻟﺘﺤﻘﻴﻖ واﻻدﻋﺎء‬ ‫اﻟﻌﺎم ﺑﺤﻜﻢ اﻻﺧﺘﺼﺎص‪.‬‬


‫‪11 #$1‬‬

‫‪čîòćã‬‬ ‫      ‪ ! "#$ (  %)      -‬‬

‫ ‬

‫ ‪!9?$ “#‬‬

‫‪v $ €„ 8W6 ')W MF   F0 ! 9 …,w‬‬

‫  ‪IY#(1‬‬

‫” @‪“3'% FhR”P  w) 9.V ]ƒq{L'>“$.‬‬ ‫ ‪0"% - = +‬‬

‫?‪"$^IJ^C2J‬‬

‫ﻗﺎﻟﺖ اﻟﻤﺪﻳﺮﻳﺔ اﻟﻌﺎﻣﺔ ﻟﻠﺠﻮازات‪ :‬إﻧﻪ ﺗﻢ ﻣﻨﻊ‬ ‫‪ ٩٤٧‬ﻣﺴ ــﺎﻓﺮًا ﻣﻦ اﻟﻤﻐ ــﺎدرة أو اﻟﺪﺧ ــﻮل ﻟﻠﻤﻤﻠﻜﺔ‬ ‫ﺑﺴﺒﺐ وﺟﻮد ﻣﻼﺣﻈﺎت أﻣﻨﻴﺔ ﻋﻠﻴﻬﻢ ﺧﻼل اﻟﻔﺘﺮة‬ ‫‪١٣/٤/١٤٣٥ - ٣‬ﻫ ـ ـ ﻓ ــﻲ ﺟﻤﻴ ــﻊ اﻟﻤﻨﺎﻓ ــﺬ‪ ،‬وﻫﺬا‬ ‫ﻟﺘﻄﻠﺒﻪ ﻓﻲ اﺗﺨﺎذ إﺟﺮاءات أﻣﻨﻴﺔ ﺣﻴﺎل اﻟﻤﺴﺎﻓﺮﻳﻦ‬ ‫ﺗﺴ ــﺘﻐﺮق وﻗ ًﺘﺎ أﻛﺜﺮ ﻣﻦ اﻟﻮﻗ ــﺖ اﻟﻤﻘﺮر ﻓﻲ ﺧﺪﻣﺔ‬ ‫اﻟﻤﺴﺎﻓﺮﻳﻦ ا‪T‬ﺧﺮﻳﻦ ﻟﻠﺘﺤﻘﻖ ﻣﻦ ﺑﻴﺎﻧﺎﺗﻬﻢ‪.‬‬ ‫وﻛﺎﻧ ــﺖ »اﻟﺠ ــﻮازات« أﺟ ــﺮت رﺻـ ـﺪًا (ﻋﺪاد‬ ‫اﻟﻤﺴ ــﺎﻓﺮﻳﻦ ﻣ ــﻦ اﻟﻘﺎدﻣﻴﻦ أو اﻟﻤﻐﺎدرﻳ ــﻦ ﻟﻠﻤﻤﻠﻜﺔ‬ ‫ﻋﺒ ــﺮ ﻣﻨﺎﻓﺬﻫ ــﺎ اﻟﺤﺪودﻳ ــﺔ ﺧ ــﻼل اﻟﻔﺘ ــﺮة ‪- ١‬‬ ‫‪١٥/٥/١٤٣٥‬ﻫـ ــ‪ .‬وأوﺿﺤ ــﺖ ﻓ ــﻲ ﺑﻴ ــﺎن ﻟﻬ ــﺎ أن‬ ‫ﻋ ــﺪد اﻟﻤﺴ ــﺎﻓﺮﻳﻦ ﻋﻦ ﻃﺮﻳ ــﻖ اﻟﻤﻨﺎﻓ ــﺬ اﻟﺠﻮﻳﺔ ﻣﻦ‬ ‫ﻗﺎدﻣﻴ ــﻦ وﻣﻐﺎدرﻳﻦ ﺑﻠﻎ )‪ (١٫٧٣٣٫٦١٥‬ﻣﺴ ــﺎﻓﺮًا‪،‬‬ ‫ﺑﻴﻨﻤ ــﺎ ﺑﻠ ــﻎ اﻟﻌ ــﺪد ﻓ ــﻲ اﻟﻔﺘﺮة ﻧﻔﺴ ــﻬﺎ ﻋ ــﻦ ﻃﺮﻳﻖ‬ ‫اﻟﻤﻨﺎﻓ ــﺬ اﻟﺒﺮﻳ ــﺔ )‪ (١٫٦٩٧٫٦٤٧‬ﻣﺴ ــﺎﻓﺮًا‪ ،‬أﻣ ــﺎ‬ ‫ﻋ ــﻦ ﻃﺮﻳ ــﻖ اﻟﻤﻨﺎﻓ ــﺬ اﻟﺒﺤﺮﻳ ــﺔ ﻓﺒﻠ ــﻎ )‪(٢٦٫٧٨٣‬‬ ‫ﻣﺴ ــﺎﻓﺮًا‪ ،‬ﺑﻌﺪد إﺟﻤﺎﻟﻲ ) ‪ ( ٣٫٤٥٨٫٠٤٥‬ﻣﺴﺎﻓﺮًا‪،‬‬ ‫ﻣﻨﻬ ــﻢ )‪ (١٫٧٢٤٫٢٩٠‬ﻗﺎد ًﻣ ــﺎ ﻟﻠﻤﻤﻠﻜ ــﺔ وإﺟﻤﺎﻟ ــﻲ‬ ‫اﻟﻤﻐﺎدرﻳﻦ )‪ (١٫٧٣٣٫٧٥٥‬ﻣﺴﺎﻓﺮًا‪.‬‬ ‫وﻟﻔ ــﺖ اﻟﺒﻴ ــﺎن إﻟﻰ ﻣﻨ ــﻊ )‪ (٩٤٧‬ﻣﺴ ــﺎﻓﺮًا ﻣﻦ‬ ‫اﻟﻤﻐ ــﺎدرة أو اﻟﺪﺧ ــﻮل ﻟﻠﻤﻤﻠﻜ ــﺔ ﺑﺴ ــﺒﺐ وﺟ ــﻮد‬

‫‪1.724.290‬‬ ‫‪C"X‬‬ ‫‪C@%G"8‬‬ ‫‪@%F"O‬‬

‫‪C@%G"8C<C"XC‬‬ ‫" @‪@%F"OC‬‬

‫‪1.697.647‬‬

‫ ‪CW%/C@<C] G"8‬‬ ‫"‪)%!C.G‬‬

‫‪1.733.615‬‬ ‫ ‪CW%/C@<C] G"8‬‬ ‫"‪)%&C.G‬‬

‫ ‪\F‬‬

‫ﻣﻼﺣﻈ ــﺎت أﻣﻨﻴ ــﺔ ﻋﻠﻴﻬ ــﻢ ﺧ ــﻼل اﻟﻔﺘ ــﺮة ‪- ٣‬‬ ‫‪١٣/٤/١٤٣٥‬ﻫـ ﻓﻲ ﺟﻤﻴ ــﻊ اﻟﻤﻨﺎﻓﺬ‪ ،‬وﻫﺬا ﻟﺘﻄﻠﺒﻪ‬ ‫ﻓ ــﻲ اﺗﺨ ــﺎذ إﺟ ــﺮاءات أﻣﻨﻴ ــﺔ ﺣﻴ ــﺎل اﻟﻤﺴ ــﺎﻓﺮﻳﻦ‬ ‫ﺗﺴ ــﺘﻐﺮق وﻗ ًﺘﺎ أﻛﺜﺮ ﻣﻦ اﻟﻮﻗ ــﺖ اﻟﻤﻘﺮر ﻓﻲ ﺧﺪﻣﺔ‬ ‫اﻟﻤﺴﺎﻓﺮﻳﻦ ا‪T‬ﺧﺮﻳﻦ ﻟﻠﺘﺤﻘﻖ ﻣﻦ ﺑﻴﺎﻧﺎﺗﻬﻢ‪.‬‬ ‫وأﻛ ــﺪ اﻟﺒﻴ ــﺎن أن ﻋﻤﻠﻴ ــﺔ اﻟﺮﺻ ــﺪ ﺟ ــﺎءت‬ ‫اﺳﺘﺸ ــﻌﺎرًا ﻣ ــﻦ ﻣﺴ ــﺆوﻟﻴﺔ اﻟﺠ ــﻮازات ﺑﺨﺪﻣ ــﺔ‬

‫‪# \(Š #Z‬‬ ‫ﻣﻨﻄﻘ ــﺔ ﺗﺒﻮك اﻟﻤﻘ ــﺪم ﺧﺎﻟﺪ اﺣﻤﺪ‬ ‫اﻟﻐﺒﺎن أن ﻣﺸﺎرﻛﺔ ﺷﺮﻃﺔ اﻟﻤﻨﻄﻘﺔ‬ ‫ﻓ ــﻲ اﻟﺤﻤﻠﺔ ﻣﻦ ﺧﻼل ﻗﻮة اﻟﻀﺒﻂ‬ ‫اﻟﻤﻴﺪاﻧ ــﻲ وﺑﻤﺘﺎﺑﻌ ــﺔ ﻣﺴ ــﺘﻤﺮة‬ ‫ووﺟﻮد ﻣﻴﺪاﻧﻲ ﻣﻦ ﻣﺪﻳﺮ ﺷ ــﺮﻃﺔ‬ ‫ﻣﻨﻄﻘﺔ ﺗﺒﻮك اﻟﻠﻮاء ﻣﻌﺘﻮق ﺳﻌﻴﺪ‬ ‫اﻟﺰﻫﺮاﻧﻲ ﺗﺄﺗ ــﻲ ﺿﻤﻦ ﺗﻮﺟﻴﻬﺎت‬ ‫وﺣﺮص اﻟﻘﻴﺎدة اﻟﺤﻜﻴﻤﺔ ﻟﻠﺤﻔﺎظ‬ ‫ﻋﻠ ــﻰ أﻣ ــﻦ اﻟﻮﻃ ــﻦ واﻟﻤﻮاﻃ ــﻦ‪.‬‬ ‫وﻧ ــﻮه إﻟ ــﻰ أن اﻟﺤﻤ ــﻼت ا(ﻣﻨﻴﺔ‬ ‫ﺑﺎﻟﻤﻨﻄﻘ ــﺔ ﻗ ــﺪ ﺗﻤﻜﻨ ــﺖ ﺧ ــﻼل‬ ‫ا(ﺳ ــﺎﺑﻴﻊ اﻟﻤﺎﺿﻴ ــﺔ ﻣ ــﻦ اﻟﻘﺒﺾ‬ ‫ﻋﻠ ــﻰ ﻣﻘﻴﻤﻴ ــﻦ ﺑﻄﺮﻳﻘ ــﺔ ﻏﻴ ــﺮ‬ ‫ﻣﺸﺮوﻋﺔ وﻣﺨﺎﻟﻔﻲ ﻟﻨﻈﺎم اﻻﻗﺎﻣﺔ‬ ‫واﻟﻌﻤﻞ وأﻳﻀ ًﺎ ﻣﻦ اﻟﻤﺘﺴ ــﺘﺮﻳﻦ ‪،‬‬ ‫ﻣﺆﻛ ــﺪ ًا أن اﺳ ــﺘﻤﺮارﻳﺔ اﻟﺤﻤ ــﻼت‬ ‫ﻟﺘﻄﺒﻴﻖ ا(ﻧﻈﻤﺔ‪.‬‬

‫وﺣﺮﺻ ــﺎ ﻋﻠ ــﻰ اﺧﺘﻴ ــﺎر ﻣﻨﺴ ــﻮﺑﻴﻬﺎ‬ ‫اﻟﻤﺴ ــﺎﻓﺮﻳﻦ‪،‬‬ ‫ً‬ ‫وﺗﺄﻫﻴﻠﻬ ــﻢ ﺑﺎﻟﻌﻠ ــﻮم اﻟﻤﻌﺮﻓﻴ ــﺔ واﻟﺨﺒ ــﺮة اﻟﺘﻘﻨﻴﺔ‬ ‫ﻟﺨﺪﻣﺔ اﻟﻤﺴ ــﺎﻓﺮﻳﻦ ﺑﻜﻞ ﻳﺴﺮ وﺳﻬﻮﻟﺔ‪ ،‬وﺗﺪرﻳﺒﻬﻢ‬ ‫ﻋﻠ ــﻰ ﺟﻤﻴ ــﻊ ا‪4‬ﺟ ــﺮاءات ا(ﻣﻨﻴ ــﺔ واﻟ ــﺪورات‬ ‫اﻟﺘﺨﺼﺼﻴ ــﺔ‪ ،‬اﻟﺘ ــﻲ ﻳﺤﺘﺎﺟﻬﺎ ﻣﻮﻇ ــﻒ اﻟﺠﻮازات‬ ‫ﻟﻠﺤﻔﺎظ ﻋﻠﻰ أﻣﻦ واﺳﺘﻘﺮار اﻟﻤﻤﻠﻜﺔ ﻣﻦ ﻛﻞ ﻋﺎﺑﺚ‬ ‫أو ﻣﺴﺘﻬﺘﺮ‪.‬‬

‫‪05 '%=0+ ]%9 M.06](,{Ph # E‬‬ ‫   ‪ -‬‬

‫ﺗﻤﻜﻨ ــﺖ ﻓ ــﺮق اﻟﺘﺤﺮﻳ ــﺎت واﻟﺒﺤ ــﺚ‬ ‫اﻟﺠﻨﺎﺋ ــﻲ ﻣ ــﻦ ا‪4‬ﻃﺎﺣ ــﺔ ﺑﺘﺸ ــﻜﻴﻞ ﻋﺼﺎﺑﻲ‬ ‫ﻣﻜ ــﻮن ﻣﻦ ‪ ٧‬أﺷ ــﺨﺎص ﻣﻦ ﻋﺪة ﺟﻨﺴ ــﻴﺎت‬ ‫ﻋﺮﺑﻴ ــﺔ وآﺳ ــﻴﻮﻳﺔ اﻣﺘﻬﻨ ــﻮا ﻋﻤﻠﻴ ــﺔ ﺳ ــﺮﻗﺔ‬ ‫اﻟﻮاﻓﺪﻳ ــﻦ ﻣ ــﻦ أﺑﻨ ــﺎء ﺟﻠﺪﺗﻬ ــﻢ وﻛﺎن أﻓﺮاد‬ ‫اﻟﻌﺼﺎﺑ ــﺔ ﻗ ــﺪ ﻋﻤ ــﺪوا ﻋﻠ ــﻰ ارﺗ ــﺪاء اﻟ ــﺰي‬ ‫اﻟﻌﺴ ــﻜﺮي ﻛﻲ ﻳﻮﻫﻤ ــﻮا ﺿﺤﺎﻳﺎﻫ ــﻢ ﺑﺄﻧﻬﻢ‬ ‫ﻣ ــﻦ رﺟﺎل ا(ﻣﻦ ﻟﻴﻘﻮﻣ ــﻮا ﺑﺎﻻﻋﺘﺪاء ﻋﻠﻴﻬﻢ‬ ‫وﺳﻠﺐ ﻣﺎﺑﺤﻮزﺗﻬﻢ ﻣﻦ ﻧﻘﻮد‪.‬‬ ‫وﻗﺎل اﻟﻨﺎﻃﻖ ا‪4‬ﻋﻼﻣﻲ ﺑﺸﺮﻃﺔ ﻣﻨﻄﻘﺔ‬ ‫ﻣﻜ ــﺔ اﻟﻤﻜﺮﻣ ــﺔ اﻟﻤﻘ ــﺪم ﻋﺎﻃ ــﻲ ﺑ ــﻦ ﻋﻄﻴ ــﺔ‬ ‫اﻟﻘﺮﺷ ــﻲ ﺑ ــﺄن اﻟﺠﻬ ــﺎت ا(ﻣﻨﻴ ــﺔ ﺑﺸ ــﺮﻃﺔ‬

‫‪D #  9‬‬

‫‪DC*@  9‬‬

‫ﺟ ــﺪة ﺗﺒﻠﻐ ــﺖ ﻋ ــﻦ وﺟ ــﻮد أﺷ ــﺨﺎص ﺗﺮﻛﺰ‬ ‫ﻧﺸ ــﺎﻃﻬﻢ ﻋﻠ ــﻰ اﻻﻋﺘ ــﺪاء ﺑﺎﻟﺴ ــﻠﺐ وﻗﻴ ــﺎم‬ ‫أﺣﺪﻫ ــﻢ ﺑﺎرﺗ ــﺪاء ﺑﺪﻟ ــﺔ ﻋﺴ ــﻜﺮﻳﺔ وﻗﻴﺎﻣﻬﻢ‬ ‫ﺑﺎﺳ ــﺘﺪراج اﻟﻌﻤﺎﻟ ــﺔ اﻟﻮاﻓ ــﺪة وأﺧ ــﺬ ﻣ ــﺎ‬ ‫ﺑﺤﻮزﺗﻬﻢ ﻣﻦ ﻣﺒﺎﻟ ــﻎ ﻣﺎﻟﻴﺔ وأﺟﻬﺰة اﺗﺼﺎل‬ ‫ﻣﻨﺘﺤﻠﻴ ــﻦ ﺷ ــﺨﺼﻴﺎت رﺟ ــﺎل ا(ﻣ ــﻦ ﻓ ــﻲ‬ ‫أﺣﻴﺎء ﻣﺘﻔﺮﻗﺔ ﺑﺠﺪة‪ ،‬وأﻛﺪ ﺑﺄن ﻓﺮق اﻟﺒﺤﺚ‬

‫اﻟﺠﻨﺎﺋ ــﻲ ﺗﻌﺎﻣﻠﺖ ﻣﻊ اﻟﻘﻀﻴ ــﺔ ﺑﺘﻮﺟﻴﻪ ﻣﻦ‬ ‫ﻣﺪﻳﺮ ﺷ ــﺮﻃﺔ ﻣﻨﻄﻘ ــﺔ ﻣﻜﺔ اﻟﻤﻜﺮﻣ ــﺔ اﻟﻠﻮاء‬ ‫ﻋﺒﺪاﻟﻌﺰﻳ ــﺰ ﺑﻦ ﻋﺜﻤﺎن اﻟﺼﻮﻟ ــﻲ وﺑﻤﺘﺎﺑﻌﺔ‬ ‫ﻣ ــﻦ ﻣﺪﻳ ــﺮ ﺷ ــﺮﻃﺔ ﻣﺤﺎﻓﻈ ــﺔ ﺟ ــﺪة اﻟﻠ ــﻮاء‬ ‫ﻋﺒ ــﺪا‪ m‬ﺑ ــﻦ ﺳ ــﻤﺤﻪ اﻟﻘﺤﻄﺎﻧ ــﻲ وذﻟ ــﻚ‬ ‫ﺑﻮﺿ ــﻊ ﺧﻄﻂ أﻣﻨﻴﺔ دﻗﻴﻘ ــﺔ وﺗﻜﻮﻳﻦ ﻓﺮﻳﻖ‬ ‫ﻋﻤ ــﻞ أﻣﻨﻲ ﻟﻌﻤﻠﻴﺎت اﻟﺒﺤ ــﺚ واﻟﺘﺤﺮي ﻋﻦ‬ ‫اﻟﺠﻨ ــﺎة واﻟﺘ ــﻲ أﺳ ــﻔﺮت ﺑﻔﻀ ــﻞ ﻣ ــﻦ ا‪m‬‬ ‫وﺗﻮﻓﻴﻘ ــﻪ ﺑﺎﻟﻘﺒ ــﺾ ﻋﻠ ــﻰ ﺗﺸ ــﻜﻴﻞ ﻋﺼﺎﺑﻲ‬ ‫ﻣﻜﻮن ﻣﻦ ﺳ ــﺒﻌﺔ أﺷ ــﺨﺎص ﻣﻦ ﺟﻨﺴ ــﻴﺎت‬ ‫ﻋﺮﺑﻴﺔ وآﺳ ــﻴﻮﻳﺔ ﺗﺘ ــﺮاوح أﻋﻤﺎرﻫﻢ ﻣﺎﺑﻴﻦ‬ ‫‪ ٢٠‬إﻟ ــﻰ ‪ ٤٦‬ﻋﺎ ًﻣ ــﺎ ﻓﻴﻤ ــﺎ ﺗﻢ اﻟﺘﺤﻔ ــﻆ ﻋﻠﻴﻬﻢ‬ ‫رﻫ ــﻦ اﻟﺘﺤﻘﻴﻖ ‪4‬ﻛﻤﺎل ا‪4‬ﺟ ــﺮاءات اﻟﻼزﻣﺔ‬ ‫ﺗﻤﻬﻴﺪا ‪4‬ﺣﺎﻟﺘﻬﻢ ﻟﺠﻬﺔ اﻻﺧﺘﺼﺎص‪.‬‬

‫‪D‬‬ ‫‪<S (!   R rƒ -8%‬‬ ‫ ‪ I'o‹—Rg‬‬ ‫*"‪0"% - ,$ R%‬‬

‫ <‪-* 1‬‬

‫‪ •5Q M %/2 8‬‬ ‫ ‪#?B 739 0 T‬‬ ‫ ‪!<  - /"A‬‬

‫ﻟﻘﻲ ﺷ ــﺨﺼﺎن ﻣﺼﺮﻋﻬﻤﺎ وأﺻﻴﺐ ﺛﻼﺛﺔ آﺧﺮون إﺛﺮ ﺳ ــﻘﻮط ﺑﺮج‬ ‫ﻛﻬﺮﺑ ــﺎء ﻋﻠﻰ أﺣﺪ اﻟﻤﺒﺎﻧﻲ ﺗﺤﺖ اﻟﺘﺸ ــﻴﻴﺪ ﺑ ــﻮادي دﻓﺎ ﻓﻲ ﺗﻬﺎﻣﺔ ﻗﺤﻄﺎن‬ ‫ﺑﻤﻨﻄﻘﺔ ﻋﺴﻴﺮ‪ .‬وأوﺿﺢ اﻟﻤﺘﺤﺪث اﻟﺮﺳﻤﻲ ﻟﺼﺤﺔ ﻋﺴﻴﺮﺳﻌﻴﺪ ﻋﺒﺪا‪m‬‬ ‫اﻟﻨﻘﻴﺮ أن ﻃﻮارئ ﻣﺴﺘﺸ ــﻔﻰ اﻟﻔﺮﺷ ــﺔ ﺑﺘﻬﺎﻣﺔ ﻗﺤﻄﺎن اﺳ ــﺘﻘﺒﻠﺖ ﻣﺴﺎء‬ ‫أﻣ ــﺲ‪ ٥ ،‬ﺣ ــﺎﻻت إﺛﺮ ﺣﺎدث ﺳ ــﻘﻮط ﺑﺮج ﻛﻬﺮﺑﺎء ﺑ ــﻮادي دﻓﺎ‪ ،‬واﺿﺎف‬ ‫إن ﺣﺎﻟﺘﻴ ــﻦ ﺗﻮﻓﻴﺘﺎ ﻓ ــﻲ اﻟﻤﻮﻗﻊ وﺛﻼث ﺣ ــﺎﻻت إﺻﺎﺑﺎﺗﻬﺎ ﺗﺮاوﺣﺖ ﺑﻴﻦ‬ ‫ﻣﺘﻮﺳ ــﻄﺔ وﺧﻔﻴﻔﺔ ﻣﻨﻬﺎ ﺣﺎﻟﺘ ــﺎن إﺻﺎﺑﺎﺗﻬﻤﺎ ﻋﺒﺎرة ﻋ ــﻦ ﻛﺪ���ﺎت ﺑﺎﻟﻈﻬﺮ‬ ‫واﻟﺼﺪر وأﻛﺪ اﻟﻨﻘﻴﺮ أﻧﻪ ﺗﻢ ﺗﻨﻮﻳﻢ اﻟﻤﺼﺎﺑﻴﻦ ﺗﺤﺖ اﻟﻤﻼﺣﻈﺔ ﻓﻲ ﺣﻴﻦ‬ ‫ﺗﻢ إﺳﻌﺎف اﻟﻤﺼﺎب اﻟﺜﺎﻟﺚ وﺧﺮج ﻣﻦ اﻟﻤﺴﺘﺸﻔﻰ‪.‬‬

‫اﻏﻠﻘ ــﺖ اﻟﻔ ــﺮق اﻟﻤﻴﺪاﻧﻴﺔ ﺑﺄﻣﺎﻧﺔ ﻣﻨﻄﻘ ــﺔ اﻟﺮﻳﺎض اﻣ ــﺲ اﻻﺛﻨﻴﻦ اﻛﺜﺮ‬ ‫ﻣﻦ ‪ ٣٨‬ﻣﻨﺸ ــﺄة ﻣﺨﺎﻟﻔﺔ ﻟﻼﺷ ــﺘﺮاﻃﺎت اﻟﺼﺤﻴﺔ وذﻟﻚ ﺧﻼل ﺣﻤﻠﺘﻬﺎ اﻟﺮﻗﺎﺑﻴﺔ‬ ‫اﻟﺼﺎرﻣ ــﺔ ﻋﻠﻰ اﻛﺜﺮ ﻣﻦ ‪ ٢٥٦‬ﻣﻨﺸ ــﺄة ﻣﺘﻨﻮﻋﺔ اﻻﻧﺸ ــﻄﺔ ﻓ ــﻲ اﺣﻴﺎء ﻣﺘﻔﺮﻗﺔ‬ ‫ﻣ ــﻦ اﻟﻌﺎﺻﻤ ــﺔ ‪ .‬واﺳ ــﻔﺮت اﻟﺤﻤﻠﺔ اﻟﺘﻔﺘﻴﺸ ــﻴﺔ ﻋ ــﻦ اﻳﻘﺎف اﻛﺜ ــﺮ ‪ ٥٩‬ﻋﺎﻣ ًﻼ‬ ‫ﻣﺨﺎﻟﻔـ ـ ًﺎ ﻟ‪j‬ﻧﻈﻤﺔ اﻟﺼﺤﻴ ــﺔ اﻟﺘﻲ أدت اﻟﻰ اﻳﻘﺎﻓﻬﻢ وﻣﻨﻌﻬ ــﻢ ﻣﻦ اﻟﻌﻤﻞ ‪ .‬ﻛﻤﺎ‬ ‫واﺻﻠﺖ ﻓﺮق اﻻﻣﺎﻧﺔ ﺟﻮﻻﺗﻬﺎ اﻟﺘﻔﺘﻴﺸﻴﺔ اﻟﻤﻔﺎﺟﺌﺔ ﻋﻠﻰ اﻟﺒﺎﻋﺔ اﻟﺠﺎﺋﻠﻴﻦ ﻏﻴﺮ‬ ‫اﻟﺴ ــﻌﻮدﻳﻴﻦ اﻟﺬﻳﻦ ﻳﻌﺮﺿﻮن ﺑﻀﺎﺋﻌﻬﻢ اﻟﻤﺘﻨﻮﻋﺔ ﺑﺸﻜﻞ ﻏﻴﺮ ﺣﻀﺎري ﻓﻲ‬ ‫اﻟﺸ ــﻮارع واﻟﻄﺮﻗﺎت وﻣﻨﻌﻬﻢ ﻣﻦ ﻣﺰاوﻟﺔ ﻧﺸ ــﺎﻃﻬﻢ‪ .‬وﺻﺎدرت ﻓﺮق اﻻﻣﺎﻧﺔ‬ ‫اﻛﺜ ــﺮ ﻣ ــﻦ ‪ ٥٢٤‬ﻛﻴﻠﻮﺟﺮاﻣـ ـ ًﺎ ﻣ ــﻦ اﻟﻠﺤﻮم وا(ﺳ ــﻤﺎك واﻟﺪواﺟ ــﻦ اﻟﻤﺘﻨﻮﻋﺔ‬ ‫ﻣﺠﻬﻮﻟﺔ اﻟﻤﺼﺪر اﻟﺘﻲ ﻻ ﺗﺼﻠﺢ ﻟﻼﺳ ــﺘﻬﻼك ا‪T‬دﻣﻲ‪ ،‬ﻛﻤﺎ ﺻﺎدرت ‪ ٨٧‬ﻗﻄﻌﺔ‬ ‫أواﻧ ــﻲ وادوات ﻣﺘﻨﻮﻋﺔ ﻏﻴﺮ ﺻﺎﻟﺤﺔ ﻟﻼﺳ ــﺘﺨﺪام اﻟﻴﻮﻣ ــﻲ ‪ .‬ووﺟﻪ ﻣﻌﺎﻟﻲ‬ ‫أﻣﻴ ــﻦ ﻣﻨﻄﻘﺔ اﻟﺮﻳ ــﺎض اﻟﻤﻬﻨﺪس ﻋﺒﺪا‪ m‬ﺑﻦ ﻋﺒﺪاﻟﺮﺣﻤ ــﻦ اﻟﻤﻘﺒﻞ ﺑﺘﻜﺜﻴﻒ‬ ‫أﻋﻤﺎل اﻟﺮﻗﺎﺑﺔ اﻟﺼﺤﻴﺔ وﺑﺸﻜﻞ ﻣﺘﻮاﺻﻞ ﻋﻠﻰ اﻟﻤﻨﺸﺂت اﻟﻐﺬاﺋﻴﺔ ﻟﻠﺘﺼﺪي‬ ‫(ي ﻣﺨﺎﻟﻔﺎت ﺗﻬﺪد ﺳﻼﻣﺔ اﻟﻤﻮاﻃﻨﻴﻦ واﻟﻤﻘﻴﻤﻴﻦ ﻓﻲ ﻣﺪﻳﻨﺔ اﻟﺮﻳﺎض‪.‬‬

‫ﻋﺜ ــﺮت ﺷ ــﺮﻃﺔ اﻟﻔﻴﺼﻠﻴ ــﺔ ﺑﻌﺮﻋ ــﺮ‬ ‫ﻋﻠﻰ ﺟﺜﺔ واﻓﺪ آﺳ ــﻴﻮي ﻓ ــﻲ أﺣﺪ اﻟﻤﻨﺎزل‬ ‫ﺗﺤ ــﺖ ا‪4‬ﻧﺸ ــﺎء ﻓ ــﻲ ﺣ ــﻲ اﻟﻤﻨﺼﻮرﻳ ــﺔ‪.‬‬ ‫وأﻛ ــﺪ اﻟﻨﺎﻃ ــﻖ ا‪4‬ﻋﻼﻣﻲ ﺑﺸ ــﺮﻃﺔ ﻣﻨﻄﻘﺔ‬ ‫اﻟﺤ ــﺪود اﻟﺸ ــﻤﺎﻟﻴﺔ اﻟﻌﻤﻴﺪ ﺑﻨ ــﺪر ﻋﻄﺎا‪m‬‬

‫‪JG ;6-  "j‬‬

‫ﻟﻠﻤﻮﻗﻊ ووﺟﺪت ﺟﺜﺔ واﻓﺪ آﺳ ــﻴﻮي ﻳﺒﻠﻎ‬ ‫ﻣ ــﻦ اﻟﻌﻤ ــﺮ ‪ ٣٢‬ﻋﺎ ًﻣ ــﺎ ﻣﻠﻘ ــﻰ ﻋﻠ ــﻰ ا(رض‬ ‫داﺧ ــﻞ ﺣ ــﻮش اﻟﻤﻨ ــﺰل‪ ،‬ووﺟ ــﺪ ﺑ ــﻪ ﻋ ــﺪة‬ ‫ﻃﻌﻨ ــﺎت ﺑﻤﻘﺪﻣﺔ اﻟﺼﺪر واﻟﻈﻬﺮ‪ ،‬وﺗﻢ رﻓﻊ‬ ‫ا‪T‬ﺛ ــﺎر اﻟﻤﺎدﻳ ــﺔ وﺣﻔﻆ اﻟﺠﺜﻤ ــﺎن ﺑﺜﻼﺟﺔ‬ ‫اﻟﻤﻮﺗﻰ ﺗﻤﻬﻴ ًﺪَا ﻟﻠﻜﺸ ــﻒ اﻟﻄﺒﻲ اﻟﺸﺮﻋﻲ‪،‬‬ ‫وﻻﻳﺰال اﻟﺘﺤ ــﺮي واﻟﺒﺤﺚ ﺟﺎرﻳًﺎ ﻟﻤﻌﺮﻓﺔ‬ ‫ﻣﻼﺑﺴﺎت وﻓﺎﺗﻪ‪.‬‬

‫‪h 8 ç. /3S!,/, M NN‬‬ ‫< ‪)"! -  "O‬‬

‫ـﺨﺼﺎ ﻓ ــﻲ‬ ‫أﺻﻴ ــﺐ ‪ ١١‬ﺷ ـ ً‬ ‫ﺗﺠﺮﺑﺘﻴ ــﻦ ﻓﺮﺿﻴﺘﻴ ــﻦ ﻧﺎﺟﺤﺘﻴ ــﻦ‬ ‫ﻧﻔﺬﺗﻬﻤﺎ إدارة اﻟﻄﻮارئ وا(زﻣﺎت‬ ‫ﺑﺎﻟﺸﺆون اﻟﺼﺤﻴﺔ ﺑﺎﻟﺒﺎﺣﺔ ﺧﻼل‬ ‫ﻳﻮﻣ ــﻲ أﻣﺲ وأﻣﺲ ا(ول ﻓﻲ ﻛﻞ‬ ‫ﻣ ــﻦ ﻣﺴﺘﺸ ــﻔﻰ اﻟﺼﺤﺔ اﻟﻨﻔﺴ ــﻴﺔ‬ ‫وﻣﺮﻛ ــﺰ اﻟﺘﺸ ــﺨﻴﺺ واﻟ ــﻮﻻدة‬ ‫ﺑﺎﻟﺤﺠ ــﺮة‪ ،‬وذﻟ ــﻚ ﺑﻤﺸ ــﺎرﻛﺔ ﻣ ــﻦ‬ ‫ا‪4‬دارات اﻟﺤﻜﻮﻣﻴ ــﺔ ا(ﺧ ــﺮى‬ ‫ﻣﺜ ــﻞ اﻟﺪﻓ ــﺎع اﻟﻤﺪﻧ ــﻲ واﻟﻬ ــﻼل‬ ‫ا(ﺣﻤ ــﺮ‪ .‬وذﻛ ــﺮ ﻣﺪﻳ ــﺮ اﻟﻌﻼﻗ ــﺎت‬ ‫وا‪4‬ﻋ ــﻼم واﻟﺘﻮﻋﻴ ــﺔ اﻟﺼﺤﻴ ــﺔ‬

‫‪>O* ,B‬‬ ‫‪R["# - U‬‬

‫ﻧﻔﺬ ﻣﻜﺘﺐ اﻟﻌﻤﻞ ﺑﻤﺤﺎﻓﻈﺔ اﻟﻄﺎﺋﻒ أﻣــﺲ ﺟﻮﻟﺔ ﺗﻔﺘﻴﺸﻴﺔ‬ ‫ﻓﻲ ﺳﻮق اﻟﻠﺤﻮم ﺑﺈﺷﺮاف ﻣﺪﻳﺮ اﻟﻤﻜﺘﺐ ﺧﺎﻟﺪ اﻟﻮﻗﺪاﻧﻲ ﺿﻤﻦ‬ ‫اﻟ ـﺠــﻮﻻت اﻟــﺮﻗــﺎﺑـﻴــﺔ ﻋـﻠــﻰ أﻧـﻈـﻤــﺔ اﻟـﻌـﻤــﻞ اﻟـﺘــﻲ ﻳﻨﻔﺬﻫﺎ اﻟﻤﻜﺘﺐ‬ ‫ﺑﺎﻟﻤﺤﺎﻓﻈﺔ‪.‬‬ ‫وﺗــﻢ ﺧــﻼل اﻟﺤﻤﻠﺔ ﺑﻤﺸﺎرﻛﺔ اﻟﺠﻬﺔ ا(ﻣﻨﻴﺔ ﺿﺒﻂ ‪ ٤‬ﻋﻤﺎل‬ ‫ﻳﻌﻤﻠﻮن ﻟﺪى ﻏﻴﺮ ﺻﺎﺣﺐ اﻟﻌﻤﻞ ا(ﺳﺎﺳﻲ‪ ،‬وﻋﺎﻣﻞ ﻳﻌﻤﻞ ﺧﻼف‬ ‫ﻣﺴﻤﻰ اﻟﻤﻬﻨﺔ اﻟﻤﺴﺘﻘﺪم ﻣﻦ أﺟﻠﻬﺎ‪ ،‬وﻋﺎﻣﻞ ﻏﻴﺮ ﻣﺮﺧﺺ ﻟﻪ ﺑﺎﻟﻌﻤﻞ‪.‬‬ ‫ﻳﺬﻛﺮ أن اﻟﺠﻮﻻت اﻟﻤﻴﺪاﻧﻴﺔ ﻟﻔﺮق اﻟﺘﻔﺘﻴﺶ ﺑﻤﻜﺘﺐ اﻟﻌﻤﻞ‬ ‫ﺑﺎﻟﻄﺎﺋﻒ اﻟﺘﻲ ﺗﻨﻔﺬ ﺑﺼﻮرة ﻣﺘﻮاﺻﻠﺔ ﺑﻤﺴﺎﻧﺪة ﻣﻦ ﻗﺒﻞ اﻟﺠﻬﺔ‬ ‫ا(ﻣﻨﻴﺔ‪ ،‬ﺗﺘﻀﻤﻦ ا(ﺳﻮاق‪ ،‬واﻟﻤﺠﻤﻌﺎت واﻟﻤﺮاﻛﺰ اﻟﺘﺠﺎرﻳﺔ‪ ،‬وﺗﺘﻢ‬ ‫إﺟﺮاءات ﺿﺒﻂ اﻟﻤﺨﺎﻟﻔﺎت ﻣﻦ ﻗﺒﻞ اﻟﺠﻬﺎت اﻟﻤﻌﻨﻴﺔ‪.‬‬

‫‪IB  y )-#‬‬

‫ا‪4‬ﻳ ــﺪاء ﻟـ«اﻟﻤﺪﻳﻨ ــﺔ« ﺑﺄﻧ ــﻪ ﻓ ــﻲ اﻟﺴ ــﺎﻋﺔ‬ ‫اﻟﻌﺎﺷ ــﺮة ﺻﺒ ــﺎح أﻣ ــﺲ ا(ول ﺗﺒ ّﻠﻎ ﻣﺮﻛﺰ‬ ‫ﺷ ــﺮﻃﺔ اﻟﻔﻴﺼﻠﻴﺔ ﺑﻌﺮﻋﺮ ﺑﻮﺟﻮد ﺷﺨﺺ‬ ‫ﻣﺘﻮﻓﻰ داﺧﻞ ﻋﻤﺎرة ﺗﺤﺖ اﻻﻧﺸﺎء‪ ،‬ﺷﻤﺎل‬ ‫اﻟﻤﻨﺼﻮرﻳﺔ‪ ،‬وﺑﻌﺪ ﺗﻠﻘﻲ اﻟﺒﻼغ ﺗﻢ اﻧﺘﻘﺎل‬ ‫ﻓﺮﻳ ــﻖ اﻟﺘﺤﻘﻴ ــﻖ واﻟﻤﻌﺎﻳﻨ ــﺔ اﻟﻤﻜ ــﻮن ﻣﻦ‬ ‫اﻟﻤﺨﺘﺼﻴﻦ ﻣﻦ اﻟﻤﺮﻛﺰ وا(دﻟﺔ اﻟﺠﻨﺎﺋﻴﺔ‪،‬‬ ‫وﻋﻀﻮ ﻫﻴﺌﺔ اﻟﺘﺤﻘﻴﻖ واﻟﻄﺒﻴﺐ اﻟﺸﺮﻋﻲ‬

‫اﻟﻨﺎﻃﻖ ا‪4‬ﻋﻼﻣ ــﻲ ﺑﺼﺤﺔ اﻟﺒﺎﺣﺔ‬ ‫اﺣﻤ ــﺪ ﻣﻌﻴ ــﺾ اﻟﺰﻫﺮاﻧ ــﻲ أن‬ ‫اﻟﺘﺠﺮﺑ ــﺔ اﻟﻔﺮﺿﻴ ــﺔ ا(وﻟﻰ ﻛﺎﻧﺖ‬ ‫ﻓ ــﻲ ﻣﺴﺘﺸ ــﻔﻰ اﻟﺼﺤﺔ اﻟﻨﻔﺴ ــﻴﺔ‬ ‫وﻛﺎﻧ ــﺖ ﻋﺒ ــﺎرة ﻋ ــﻦ ﺣﺮﻳ ــﻖ‬ ‫اﻓﺘﺮاﺿ ــﻲ ﺑﺎﻟ ــﺪور اﻟﺜﺎﻧ ــﻲ ﻗﺴ ــﻢ‬ ‫اﻟﺘﻨﻮﻳ ــﻢ ﻧﺘ ــﺞ ﻋﻨ ــﻪ ‪ ٥‬إﺻﺎﺑﺎت ﻣﺎ‬ ‫ﺑﻴﻦ ﺣﺮﺟﺔ وﻣﺘﻮﺳ ــﻄﺔ ﺗﻢ اﺗﺨﺎذ‬ ‫ا‪4‬ﺟ ــﺮاءات اﻟﻼزﻣ ــﺔ ﻓ ــﻲ ﻣﺜ ــﻞ‬ ‫ﻫ ــﺬه اﻟﺤ ــﻮادث ﺣﻴﺚ ﺗ ــﻢ ا‪4‬ﻧﺬار‬ ‫وا‪4‬ﻋﻼن ﻟﻠﻜﺎدر داﺧﻞ اﻟﻤﺴﺘﺸﻔﻰ‬ ‫ﻋﻦ ﻣﻮﻗ ــﻊ وﺟﻮد ﺣﺮﻳﻖ واﻟﺘﺒﻠﻴﻎ‬ ‫ﻟ‘دارات اﻟﻤﻌﻨﻴ ــﺔ اﻟﺪﻓﺎع اﻟﻤﺪﻧﻲ‬ ‫إدارة اﻟﻄ ــﻮارئ واﻟﻬ ــﻼل ا(ﺣﻤﺮ‬ ‫واﻟﺪورﻳﺎت ا(ﻣﻨﻴﺔ واﻟﻤﺮور‪.‬‬

‫‪jAQ I   \(W‬‬

‫‪,+ #”(& #$$?& \(W‬‬

‫ ‪!!-ED .:_.3X, 0.T-‬‬ ‫ ‪<< Y ^ 4#‬‬

‫‪*+ "' $ *+ (: ) ,.  /%01 SMS " 2 32 41 5 6 3789‬‬ ‫> ‪(Zain) :: ;(Mobily) < ;(Stc)  = " 2.‬‬

‫‪lolo.alamro@gmail.com‬‬

‫‪\&!( - U‬‬

‫ ‪C@<C] G"8‬‬ ‫‪C.G"CW%/‬‬ ‫!‪)%$‬‬

‫‪C@%G"8C"X‬‬ ‫" @‬

‫‪1.733.755‬‬

‫‪3= ,%  [ ( D5‬‬

‫ﺗﻮاﺻﻞ ﺷﺮﻃﺔ ﻣﻨﻄﻘﺔ ﺗﺒﻮك‬ ‫ﻣﻤﺜﻠ ــﺔ ﺑﻘ ــﻮة اﻟﻀﺒ ــﻂ اﻟﻤﻴﺪاﻧ ــﻲ‬ ‫ﺗﻨﻔﻴ ــﺬ ﺣﻤﻼﺗﻬ ــﺎ ا(ﻣﻨﻴ ــﺔ ﻓ ــﻲ‬ ‫ﺟﻤﻴﻊ ﻣ ــﺪن وﻣﺤﺎﻓﻈ ــﺎت وﻣﺮاﻛﺰ‬ ‫اﻟﻤﻨﻄﻘ ــﺔ‪ ،‬وذﻟﻚ ﺿﻤﻦ ﻣﺸ ــﺎرﻛﺘﻬﺎ‬ ‫ﻣ ــﻊ اﻟﻌﺪﻳﺪ ﻣﻦ اﻟﺠﻬﺎت اﻟﺤﻜﻮﻣﻴﺔ‬ ‫اﻟﻤﻜﻠﻔ ــﺔ ﺑﻤﺘﺎﺑﻌ ــﺔ ﻣﺨﺎﻟﻔ ــﻲ ﻧﻈﺎم‬ ‫ا‪4‬ﻗﺎﻣﺔ واﻟﻌﻤﻞ وﻣﺠﻬﻮﻟﻲ اﻟﻬﻮﻳﺔ‬ ‫واﺗﺨﺎذ ا‪4‬ﺟ ــﺮاءات اﻟﻼزﻣﺔ ﺑﺤﻖ‬ ‫اﻟﻤﺨﺎﻟﻔﻴ ــﻦ‪ ،‬ﺣﻴ ــﺚ ﻧﺠﺤ ــﺖ ﻫﺬه‬ ‫اﻟﺤﻤﻼت ﻣﻨﺬ اﻧﻄﻼﻗﺘﻬﺎ ﺑﺘﺴﺠﻴﻞ‬ ‫إﻧﺠﺎزات أﻣﻨﻴ ــﺔ ﺗﻤﺜﻠﺖ ﻓﻲ ﺿﺒﻂ‬ ‫ﻋ ــﺪد ﻣ ــﻦ ﻣﺨﺎﻟﻔ ــﻲ ﻧﻈ ــﺎم ا‪4‬ﻗﺎﻣﺔ‬ ‫واﻟﻌﻤﻞ وأﻳﻀﺎ ﻣﺠﻬﻮﻟﻲ اﻟﻬﻮﻳﺔ‪.‬‬ ‫وأوﺿﺢ اﻟﻨﺎﻃﻖ ا‪4‬ﻋﻼﻣﻲ ﻟﺸﺮﻃﺔ‬

‫‪26.783‬‬

‫‪3.458.045‬‬

‫ﻛﻤ ــﺎ ﺣﺮﺻ ــﺖ اﻟﻤﺪﻳﺮﻳ ــﺔ اﻟﻌﺎﻣ ــﺔ ﻟﻠﺠ ــﻮزات‬ ‫ﺑﺎﻟﺘﻌ ــﺎون ﻣﻊ ﻣﺮﻛ ــﺰ اﻟﻤﻌﻠﻮﻣ ــﺎت اﻟﻮﻃﻨﻲ ﺑﺘﺄﻣﻴﻦ‬ ‫اﻟﻤﻨﺎﻓ ــﺬ اﻟﺤﺪودﻳ ــﺔ ﺳ ــﻮاء اﻟﺠﻮﻳ ــﺔ أو اﻟﺒﺮﻳﺔ أو‬ ‫اﻟﺒﺤﺮﻳ ــﺔ ﺑﺄﺟﻬﺰة اﻟﺨﺼﺎﺋﺺ اﻟﺤﻴﻮﻳﺔ )اﻟﺒﺼﻤﺔ(‬ ‫ﻟﻠﺘﺄﻛﺪ ﻣﻦ ﻫﻮﻳﺔ اﻟﻤﺴ ــﺎﻓﺮ وأن ﻟﻴﺲ ﻟﺪﻳﻪ ﻣﺎ ﻳﻤﻨﻊ‬ ‫ﻣﻦ إﺗﻤﺎم إﺟﺮاءات ﺳﻔﺮه ﻣﻦ ﺧﻼل اﺗﻀﺎح اﻟﺤﺎﻟﺔ‬ ‫ا(ﻣﻨﻴﺔ ﻟﻪ‪ ،‬ﻣﺸ ــﻴﺮا إﻟﻰ أن اﻟﺠﻮازات اﺳ ــﺘﻄﺎﻋﺖ‬ ‫ﺧ ــﻼل ﻧﻔ ــﺲ اﻟﻔﺘ ــﺮة ﻋﻦ ﻃﺮﻳ ــﻖ أﺟﻬ ــﺰة اﻟﺒﺼﻤﺔ‬ ‫اﻟﺘﻌﺮف ﻋﻠﻰ )‪ (٧٣١‬ﻣﺨﺎﻟﻔﺎ (ﻧﻈﻤﺔ اﻟﻤﻤﻠﻜﺔ‪.‬‬ ‫وﻗ ــﺎل اﻟﺒﻴ ــﺎن‪ :‬إﻧﻪ اﺳﺘﺸ ــﻌﺎر ﻣ ــﻦ اﻟﻤﺪﻳﺮﻳﺔ‬ ‫اﻟﻌﺎﻣ ــﺔ ﻟﻠﺠ ــﻮازات ﺑﻀ ــﺮورة ﺧﺪﻣﺔ اﻟﻤﺴ ــﺎﻓﺮﻳﻦ‬ ‫ﺑﺎﻟﺘﻘﻨﻴ ــﺔ اﻟﺤﺪﻳﺜ ــﺔ‪ ،‬أوﺟ ــﺪت ﺑﻮاﺑ ــﺎت إﻟﻜﺘﺮوﻧﻴﺔ‬ ‫ﻓ ــﻲ ﻣﻄﺎر اﻟﻤﻠ ــﻚ ﺧﺎﻟﺪ اﻟﺪوﻟﻲ‪ ،‬وﻣﻄ ــﺎر اﻟﻤﻠﻚ ﻓﻬﺪ‬ ‫اﻟﺪوﻟ ــﻲ ﺗﺴ ــﺎﻋﺪ ﻓﻲ إﻧﻬ ــﺎء إﺟﺮاءات اﻟﻤﺴ ــﺎﻓﺮﻳﻦ‬ ‫دون اﻟﺤﺎﺟ ــﺔ ﻟﻠﻤ ــﺮور ﻋﺒﺮ ﻛﺎوﻧﺘ ــﺮات اﻟﺠﻮازات‬ ‫اﻟﺘﻘﻠﻴﺪﻳ ــﺔ ﻓ ــﻜﻞ ﻣ ــﺎ ﻋﻠ ــﻰ اﻟﻤﺴ ــﺎﻓﺮ ﻫ ــﻮ أن ﻳﻤﺮر‬ ‫اﻟﺒﻄﺎﻗ ــﺔ اﻟﺘ ــﻰ ﺳ ــﺒﻖ وأن ﺣﺼ ــﻞ ﻋﻠﻴﻬﺎ ﻣ ــﻦ ﻗﺒﻞ‬ ‫اﻟﺠ ــﻮازات ﻣﺠﺎ ًﻧ ــﺎ ﻋﻠ ــﻰ اﻟﺒﻮاﺑﺔ ا‪T‬ﻟﻴ ــﺔ‪ ،‬وﻣﻦ ﺛﻢ‬ ‫وﺿ ــﻊ ﻛﺮت ﺻﻌﻮد اﻟﻄﺎﺋ ــﺮة ﻋﻠﻰ اﻟﻘﺎرئ اﻟﺨﺎص‬ ‫ﺑ ــﻪ‪ ،‬وﻣﻦ ﺛ ــﻢ إﺟ ــﺮاء ﺗﺤﻘ ــﻖ اﻟﺒﺼﻤﺔ ﻋ ــﻦ ﻃﺮﻳﻖ‬ ‫اﻟﺠﻬ ــﺎز اﻟﻤﺨﺼ ــﺺ ﻟﺬﻟ ــﻚ واﻟﻤﻮﺟ ــﻮد داﺧ ــﻞ‬ ‫اﻟﺒﻮاﺑ ــﺔ‪ ،‬وﺑﺬﻟ ــﻚ ﻳﺘ ــﻢ ﺗﻮﺛﻴﻖ ﺣﺮﻛﺔ اﻟﻤﺴ ــﺎﻓﺮ ﻓﻲ‬ ‫ﺣﺎﻟﺔ اﻟﺪﺧ ــﻮل أو اﻟﻤﻐ ــﺎدرة دون اﻟﺤﺎﺟﺔ ﻟﻠﻤﺮور‬ ‫أﻣﺎم ﻣﻮﻇﻒ اﻟﺠﻮازات‪.‬‬

‫‪iM2¦‹ƒG*¦—H*4&eFi¨ˆ<iF{ƒ7¢&*ej0g<¦jƒI‬‬ ‫‪N‬‬ ‫‪eCC£-e‘ƒ8*¦HKeCC£-e<K{ƒ€+ŒCCjpG*iCC”m+§CCˆs‬‬‫‪5epI(µ*K–¦CC‘jšGeN‬‬ ‫‪I*}¨HkCCsfƒ8&*©CCjG*eCC£ƒ¨Me”HK‬‬ ‫‪T‬‬ ‫‪œK{jfG*¡<g¨” jGe+iCC¨ ‹HiF{ƒ7¡HkG¦s-§CCj0‬‬ ‫‪T‬‬ ‫‪©Di¨/3¦I›CC<iH¦ˆ H§CCG(*¤-e”jƒ€HiCCpGe‹HK‬‬ ‫‪¢&*g<¦jƒIeCC£-epj H,2¦/KeCCJz¨‘ -KeCC£…¨…v‬‬‫‪žƒjGK&*¦CC—H*4&*eJ}p jGiCC£Hle‘šH,aCC<œes‬‬‫‪T‬‬ ‫‪¡—Ge£-eE¦‹H©£ -N‬‬ ‫‪µ¦š0Œƒ«-K&*e£)e£I(µeCC N……1‬‬ ‫‪T‬‬ ‫‪l*2e”jI*¤CC/*¦M}F{H{mF&*l4eCCj1*¢e—CCƒ6(µ*,4*5K‬‬ ‫‪Ÿa”MªzG* „CC6e¨E }F{Fi‹ƒ6*KiCC¨f‹ƒ7KiCC¨”… H‬‬ ‫‪Tµ(*„64eMR µle<e”G*©D¤ —Gi0¦:i¨ :KiCCM'K4‬‬ ‫*‪{¨=l*4efj1*iCCšbƒ6&e+’M¦ƒjG*K}CC¨p‹jG*KaCC¨”‹jG‬‬ ‫‪ž£-ef=4{¨=©Dh΅G*œ¦fEe£¨š<g-{jMiCC¨”… H‬‬ ‫‪žCC£-ef={GaCCšfG*reCC¨j0*žCC=4žCC£-eƒƒv-{CC¨=K‬‬ ‫‪iƒ6*4a+gGe…G*§š<¡M‬‬ ‫‪T žSQ Gª4a-µKžCC£-eƒƒv-K‬‬ ‫‪¡¨¨‹HepG*¡H$e‘jFµ*¡CCHe šƒ8Ke I&eFK$eƒ€MeCCH‬‬ ‫*&‪µ¡¨0©CCD"{¨jƒ/eHiCCš0"„CC64*aG*„CC6*{0¢‬‬ ‫‪µKe£¨<*{ƒH§CCš<i<{ƒ€HŸ*aCC”jƒ6µ*h*¦CC+&*œ*}CC‬‬‫ƒ‪¤šf”jƒG†…vMR K&*¡CC:¦G*}F{G*ŸavM’¨Fœ&eCC‬‬‫‪ „6e¨E r3¦I¢e—ƒ6(µ*,4*5Kl4eCCj1*žSQ Gœ&eCCƒ-µK‬‬ ‫‪©D¡¨ :*¦G*–4'X ¦CCMR eH{CCmF&*¡—ƒG*lΗCCƒ€H›CCsG‬‬ ‫‪asG*ÖKiCC¨—šDle¨I*}¨Hl*3iMK*{sƒ8,4eCCE‬‬ ‫‪†ƒ6¦jH©Ie—ƒ62*a‹-K‬‬ ‫‪le¨ˆ jG*¤CC <{CC‘ƒjƒ6eCCG4eCCˆjI*œ¦CC:aCC‹+‬‬ ‫*‪¡—ƒH§CCš<œ¦CCƒsšGiCC.asG*†CC+*¦ƒ«G*K,aCCMapG‬‬ ‫‪¡GKafMe¨DKR}ŽMžGaM5e+&*¢&eCC+¢¦ :*¦G*&eCC/e‘MR‬‬ ‫‪ ¡¨D4e<*¦”f-¢eƒ€< K}ŽM‬‬ ‫(‪NeCC¨IK{j—G‬‬ ‫‪*žCCMa”jšG¡CC¨ :*¦G*›CC¨s-,4*5¦CCGeD‬‬ ‫‪T‬‬ ‫‪›—CCG¡CC—ƒG*¡CCƒ«MaCCMapG*eCC£pHeI{+¢(* œ¦CC”-K‬‬ ‫(‪ibf‹j+Ÿ¦”M¡D$eCC mjƒ6*Î+NeCC¨IK{j—G‬‬ ‫*‪*¡CC¨Ha”jG‬‬ ‫‪T‬‬ ‫*‪iCC<{”G*›CC1aMtCC¨sƒ8›—CCƒ€+©CCIK{j—G(µ*r3¦CC G‬‬ ‫‪›CCJ'¦M žCC. K K K iCCšƒ9e‘G*K 5{CC‘G*K‬‬ ‫‪r3¦ G*cCCf‹MR ¡HeCCH‬‬ ‫‪Q T&*¡CC—ƒ6§CCš<œ¦CCƒsšG‬‬ ‫*‪¢e—ƒ6(ÎGœeCCs¨R ƒDc:e1›—CCƒ€+©CCIK{j—G(µ‬‬ ‫*‪¤‘šHœes¨R ƒ6n¨0i<{EµK4¦+e:Î+›/e‹G‬‬ ‫‪*5N }‹H¡CCpƒG*©D2¦CC¨R ƒ6K¤CCj”… HiCC:{ƒ€G‬‬ ‫‪ ¢epGe+žMeIh4eƒ7›FeH eHNQ {—H‬‬ ‫‪T‬‬

‫<!; <"‪@/"! - ,‬‬

‫ﺿﺒﻄ ــﺖ ﺟ ــﻮازات ﻣﻨﻔ ــﺬ اﻟﺮﻗﻌ ــﻲ اﻟﺤ ــﺪودي ﻣ ــﻊ دوﻟ ــﺔ‬ ‫اﻟﻜﻮﻳ ــﺖ واﻟ ــﺬي ﻳﺒﻌ ــﺪ ﻋﻦ ﻣﺪﻳﻨﺔ ﺣﻔ ــﺮ اﻟﺒﺎﻃﻦ ﻣﺴ ــﺎﻓﺔ ‪١٠٠‬‬ ‫ﻛﻴﻠﻮ ﻣﺘﺮ‪ ،‬ﻇﻬﺮ ﻳ ــﻮم أﻣﺲ ا(ول ﻣﻮاﻃﻨﻴﻦ ﻋﻠﻴﻬﻤﺎ ﻣﻼﺣﻈﺎت‬ ‫أﻣﻨﻴﺔ ﺣﺎوﻻ اﻟﺘﺴ ــﻠﻞ إﻟﻰ داﺧﻞ اﻟﺒﻼد ﻣﺨﺘﺒﺌﻴﻦ داﺧﻞ ﺳﻴﺎرة‬ ‫ﻣﻮاﻃﻦ‪.‬‬ ‫وأوﺿ ــﺢ اﻟﻨﺎﻃﻖ ا‪4‬ﻋﻼﻣﻲ ﻟﺠﻮازات اﻟﻤﻨﻄﻘﺔ اﻟﺸ ــﺮﻗﻴﺔ‬ ‫اﻟﻤﻘ ــﺪم ﻣﻌﻼ اﻟﻌﺘﻴﺒ ــﻲ أﻧﻪ راﺟﻊ ﺟﻮازات ﻣﻨﻔ ــﺬ اﻟﺮﻗﻌﻲ ﻳﻮم‬ ‫أﻣ ــﺲ ا(ول أﺣ ــﺪ اﻟﻤﻮاﻃﻨﻴﻦ ﺑﻘﺼ ــﺪ اﻟﺪﺧﻮل وﻋﻨ ــﺪ ﺗﺪﻗﻴﻖ‬ ‫وﺛﺎﺋﻘ ــﻪ ﻋﻨﺪ ﺑﻮاﺑ ــﺔ اﻟﺪﺧﻮل ﻃﻠ ــﺐ ﻣﻨﻪ ﺣ ــﺎرس اﻟﺒﻮاﺑﺔ ﻓﺘﺢ‬ ‫ا(ﺑ ــﻮاب ﻟﺴ ــﻴﺎرﺗﻪ ﻛﻮﻧﻬ ــﺎ ﻣﻈﻠﻠ ــﺔ ﺑﺎﻟﻜﺎﻣ ــﻞ‪ ،‬ﻣﺸ ــﻴﺮا إﻟﻰ أﻧﻪ‬ ‫وﺟ ــﺪ ﺷ ــﺨﺼﻴﻦ ﻻ ﻳﺤﻤﻼن إﺛﺒﺎﺗ ــﺎت ﻣﺘﻤﺪدﻳﻦ ﻓ ــﻲ اﻟﻤﺮاﺗﺐ‬ ‫اﻟﺨﻠﻔﻴ ــﺔ‪ ،‬ﻣﺒﻴﻨﺎ أﻧ ــﻪ ﺑﻌﺪ اﻟﺘﺤﻘﻖ ﻣ ــﻦ ﻫﻮﻳﺘﻴﻬﻤﺎ اﺗﻀﺢ أﻧﻬﻤﺎ‬ ‫ﻣﻮاﻃﻨ ــﺎن ﺳ ــﻌﻮدﻳﺎن ﻋﻠﻴﻬﻤ ــﺎ ﻓ ــﻲ اﻟﺠﻬﺎز ﻣﻼﺣﻈ ــﺎت أﻣﻨﻴﺔ‪،‬‬ ‫ﻣﺆﻛﺪا ﺗﺴﻠﻴﻤﻬﻤﺎ ﻟﻠﺠﻬﺔ اﻟﻤﺨﺘﺼﺔ ‪4‬ﻛﻤﺎل اﻟﻼزم‪.‬‬

‫‪,+ + ''K >Q ‡… \(W‬‬ ‫‪bY+Q #-/‬‬ ‫‪0"% - U‬‬

‫‪ # W6P‬‬

‫أﺣﺒ ــﻂ رﺟ ــﺎل اﻟﺠﻤ ــﺎرك‬ ‫اﻟﺴ ــﻌﻮدﻳﺔ ﺑﻤﻨﻔ ــﺬ اﻟﺒﻄﺤ ــﺎء‬ ‫ﻣﺆﺧـ ـﺮًا ﺗﻬﺮﻳ ــﺐ )‪(١٢٫٦٢٦‬‬ ‫زﺟﺎﺟﺔ ﺧﻤﺮ ﻛﺎﻧﺖ ﻣﺨﺒﺄة ﻓﻲ‬ ‫إرﺳﺎﻟﻴﺔ أﺧﺸ ــﺎب‪ .‬وأوﺿﺢ‬ ‫ﻣﺪﻳ ــﺮ ﻋ ــﺎم ﺟﻤ ــﺮك اﻟﺒﻄﺤ ــﺎء‬ ‫اﻟﻤﻜﻠﻒ ﻋﻴﺪ اﻟﻌﻨﺰي أن رﺟﺎل‬ ‫اﻟﺠﻤﺎرك أﺛﻨ ــﺎء إﺟﺮاء ﻋﻤﻠﻴﺔ‬ ‫اﻟﺘﻔﺘﻴﺶ واﻟﻔﺤﺺ ﻟﺸ ــﺎﺣﻨﺔ‬

‫ﻋﺜﺮوا ﻋﻠ ــﻰ اﻟﺨﻤ ــﻮر ﻣﺨﺒﺄة‬ ‫داﺧ ــﻞ )‪ (١٢‬ﻃﺒﻠﻴ ــﺔ ﺧﺸ ــﺐ‪،‬‬ ‫ﺣﻴ ــﺚ ﺗ ــﻢ ﺗﺠﻮﻳ ــﻒ اﻟﺨﺸ ــﺐ‬ ‫وﺣﺸ ــﻮه ﺑﺘﻠ ــﻚ اﻟﻜﻤﻴ ــﺔ ﻣ ــﻦ‬ ‫اﻟﺨﻤ ــﻮر‪ .‬وأﺿﺎف اﻟﻌﻨﺰي‪:‬‬ ‫إﻧﻪ ﺑﺎﻟﺮﻏﻢ ﻣﻦ ﺗﻨﻮع أﺳ ــﺎﻟﻴﺐ‬ ‫اﻟﺘﻬﺮﻳ ــﺐ وﺳ ــﻌﻲ اﻟﻤﻬﺮﻳﺒ ــﻦ‬ ‫‪4‬ﻳﺠ ــﺎد ﻃﺮق ﺣﺪﻳﺜ ــﺔ ﻟﺘﻤﺮﻳﺮ‬ ‫اﻟﻤﻤﻨﻮﻋﺎت إﻟ ــﻰ اﻟﻤﻤﻠﻜﺔ‪ ،‬إﻻ‬ ‫أﻧ ــﻪ ﻳﻘﺎﺑﻞ ذﻟ ــﻚ ﻣﻬﻨﻴﺔ وﻳﻘﻈﺔ‬ ‫رﺟﺎل اﻟﺠﻤﺎرك ﻓﻲ ﻛﺸﻒ ﻣﺜﻞ‬ ‫ﺗﻠﻚ ا(ﺳﺎﻟﻴﺐ‪.‬‬


‫‪10‬‬

‫‪čîòćã‬‬

‫‪#$1‬‬

‫      ‪ ! "#$ (  %)      -‬‬

‫‪Z!I) d )YEb(!%c!3%ELa8(i!3%‬‬

‫‪I* R D B‬‬ ‫‰«‪#U « Q U‬‬ ‫ ‪) -4"> ,F$‬‬

‫*&‪ - 6"8 F‬‬

‫اﺳ ــﺘﻘﺒﻞ ﺻﺎﺣﺐ اﻟﺴﻤﻮ اﻟﻤﻠﻜﻲ ا(ﻣﻴﺮ ﻣﺸﻌﻞ‬ ‫ﺑﻦ ﻋﺒﺪا‪ m‬ﺑﻦ ﻋﺒﺪاﻟﻌﺰﻳﺰ أﻣﻴﺮ ﻣﻨﻄﻘﺔ ﻣﻜﺔ اﻟﻤﻜﺮﻣﺔ‬ ‫أﻣﺲ ﺑﻤﻘﺮ إﻗﺎﻣﺔ ﺳ ــﻤﻮه ﻓﻲ ﺟﺪة ﺻﺎﺣﺒﺔ اﻟﺴ ــﻤﻮ‬ ‫اﻟﻤﻠﻜ ــﻲ ا(ﻣﻴ ــﺮة أﺳ ــﺘﺮﻳﺪ ﻣﻤﺜﻞ اﻟﻤﻠ ــﻚ ﻓﻴﻠﻴﺐ ﻣﻠﻚ‬ ‫ﺑﻠﺠﻴﻜﺎ واﻟﻮﻓﺪ اﻟﻤﺮاﻓﻖ ﻟﻬﺎ‪ .‬وﻓﻲ ﺑﺪاﻳﺔ اﻻﺳﺘﻘﺒﺎل‬ ‫رﺣّ ﺐ ﺳ ــﻤﻮ أﻣﻴ ــﺮ ﻣﻨﻄﻘﺔ ﻣﻜ ــﺔ اﻟﻤﻜﺮﻣ ــﺔ ﺑﺎ(ﻣﻴﺮة‬ ‫أﺳ ــﺘﺮﻳﺪ واﻟﻮﻓ ــﺪ اﻟﻤﺮاﻓ ــﻖ ﻟﻬ ــﺎ‪ ،‬ﻣﺘﻤﻨ ًﻴ ــﺎ ﻟﻬﻢ ﻃﻴﺐ‬ ‫ا‪4‬ﻗﺎﻣﺔ ﻓﻲ اﻟﻤﻤﻠﻜﺔ‪ ،‬ﺑﻌﺪ ذﻟﻚ ﺟﺮى ﺗﺒﺎدل ا(ﺣﺎدﻳﺚ‬ ‫اﻟﻮدﻳﺔ وﺑﺤﺚ اﻟﻤﻮاﺿﻴﻊ ذات اﻻﻫﺘﻤﺎم اﻟﻤﺸﺘﺮك‪.‬‬ ‫ﺣﻀﺮ اﻻﺳ ــﺘﻘﺒﺎل ﻋ ــﺪد ﻣﻦ أﺻﺤ ــﺎب اﻟﻮزراء‬ ‫اﻟﻤﺮاﻓﻘﻴﻦ ﻟﺼﺎﺣﺒﺔ اﻟﺴﻤﻮ اﻟﻤﻠﻜﻲ ا(ﻣﻴﺮة اﺳﺘﺮﻳﺪ‬ ‫واﻟﺴﻔﻴﺮ اﻟﺒﻠﺠﻴﻜﻲ ﻟﺪى اﻟﻤﻤﻠﻜﺔ ﻣﺎرك ﻓﻴﻨﻚ‪.‬‬

‫ﺣﻈﻲ ﻣﻨﺴ ــﻮﺑﻮ اﻟﻨ ــﺎدي اﻟﻄﻼﺑﻲ ﻟﻜﻠﻴﺔ اﻟﻬﻨﺪﺳ ــﺔ واﻟﻌﻤﺎرة‬ ‫ا‪4‬ﺳ ــﻼﻣﻴﺔ ﺑﺠﺎﻣﻌ ــﺔ أم اﻟﻘ ــﺮى ﺑﻤﺤﺎدﺛ ــﺔ وزﻳﺮاﻟﺘﻌﻠﻴ ــﻢ اﻟﻌﺎﻟﻲ‬ ‫اﻟﺪﻛﺘﻮرﺧﺎﻟ ــﺪ ﺑ ــﻦ ﻣﺤﻤ ــﺪ اﻟﻌﻨﻘ ــﺮي ﻟﻬﻢ ﺑﻌ ــﺪ ﻣﺼﺎدﻓ ــﺔ اﺗﺼﺎﻟﻪ‬ ‫ﻫﺎﺗﻔﻴ ــﺎ ﺑﻤﺪﻳﺮاﻟﺠﺎﻣﻌ ــﺔ اﻟﺪﻛﺘﻮرﺑﻜﺮي ﺑﻦ ﻣﻌﺘﻮق ﻋﺴ ــﺎس وﻫﻮ‬ ‫ﻳﻠﻘ ــﻲ ﻛﻠﻤﺘﻪ ﻓﻲ اﻓﺘﺘ ــﺎح اﻟﻨ ــﺎدي ﺑﺎﻟﻤﺪﻳﻨﺔ اﻟﺠﺎﻣﻌﻴ ــﺔ ﺑﺎﻟﻌﺎﺑﺪﻳﺔ‬ ‫ﺣﻴ ــﺚ ﻃﻠ ــﺐ اﻟﻮزﻳﺮاﻟﻌﻨﻘ ــﺮى ﻣ ــﻦ ﻣﺪﻳ ــﺮ اﻟﺠﺎﻣﻌﺔ ﺑﻌ ــﺪ ﻣﻌﺮﻓﺘﻪ‬ ‫ﺑﻤﻨﺎﺳ ــﺒﺔ اﻓﺘﺘ ــﺎح اﻟﻨ ــﺎدي اﻟﻄﻼﺑ ــﻲ ﺑﻔﺘ ــﺢ ﺧ ــﻂ اﻟﻬﺎﺗ ــﻒ أﻣﺎم‬ ‫ﻣﻨﺴ ــﻮﺑﻲ اﻟﻨﺎدي ﻟﻴﺤﺎدﺛﻬﻢ ﻓﻲ ﺧﻄﻮة أﺑﻮﻳﺔ ﺗﺆﻛﺪ ﺣﺮﺻﻪ ﻋﻠﻰ‬ ‫ﺗﻔﺎﻋﻞ ﻣﻊ أﺑﻨﺎﺋﻪ اﻟﻄﻼب‪.‬‬

‫‪ 2Y eB&? )' #Q‬‬ ‫‪D29  F  8 @+4 8W6 l   ;/G T‬‬

‫ ‪ # ..RQ b&9‬‬

‫‪$+4 J Q @+4 8W6 U 4‬‬

‫  ‪ -‬‬

‫‪«x~€w Ž P» ( D+j .E 8W6‬‬

‫ ‪ !V5!W3@+ h](f"  “8Y.”>3-:‬‬ ‫<!‪0"% - * @8$‬‬ ‫('&‪ >< - %‬‬

‫ﻋـ ـﻘ ــﺪت ﻣ ــﺆﺳـ ـﺴ ــﺔ اﻟـ ـﻤـ ـﻠ ــﻚ ﻋ ـﺒــﺪاﻟ ـﻌــﺰﻳــﺰ‬ ‫ورﺟﺎﻟﻪ ﻟﻠﻤﻮﻫﺒﺔ وا‪4‬ﺑــﺪاع »ﻣﻮﻫﺒﺔ« وﺷﺮﻛﺔ‬ ‫اﻧـﺘــﻞ ﻣــﺆﺗـﻤـﺮًا ﺻﺤﻔﻴًﺎ ﻋﻠﻰ ﻫــﺎﻣــﺶ ﻓﻌﺎﻟﻴﺎت‬ ‫اﻟـﺘـﺼـﻔـﻴــﺎت اﻟـﻨـﻬــﺎﺋـﻴــﺔ ﻟــ‪j‬وﻟ ـﻤ ـﺒ ـﻴــﺎد اﻟــﻮﻃـﻨــﻲ‬ ‫ﻟ‘ﺑﺪاع »إﺑﺪاع ‪ ،«٢٠١٤‬ﺑﺤﻀﻮر ﻧﺎﺋﺐ ا(ﻣﻴﻦ‬ ‫اﻟﻌﺎم ﻟـ »ﻣﻮﻫﺒﺔ« اﻟﺪﻛﺘﻮر ﻋﺎدل اﻟﻘﻌﻴﺪ‪ ،‬وﻣﺪﻳﺮ‬ ‫ﻣـﺒــﺎدرات اﻧﺘﻞ ﻓﻲ أوروﺑــﺎ واﻟﺸﺮق ا(وﺳــﻂ‬ ‫وإﻓﺮﻳﻘﻴﺎ ﺟﺎﻧﺜﺮ ﻳﻮﻧﺠﺮ‪ ،‬وﻣﺴﺆوﻟﻲ ﻣﻮﻫﺒﺔ‬ ‫واﻧﺘﻞ‪.‬‬ ‫‪x~€w Ž P .E 8W6 @/‬‬ ‫و أﻛــﺪ اﻟــﺪﻛـﺘــﻮر ﻋــﺎدل اﻟﻘﻌﻴﺪ أن اﻟﺤﺪث‬ ‫اﻟﺮﺋﻴﺲ ﻟ‘ﺑﺪاع اﻟﻌﻠﻤﻲ ﻳﺘﻤﺜﻞ ﻓﻲ ﺑﻨﺎء اﻟﻄﺎﻟﺐ‬ ‫ﻋـﻠــﻰ اﻟـﻤـﺴـﺘــﻮى اﻟﻌﻠﻤﻲ وﺗﻐﻴﻴﺮ اﺗﺠﺎﻫﺎﺗﻪ‬ ‫ﻟـﺘـﺼـﺒــﺢ إﻳ ـﺠــﺎﺑ ـﻴــﻪ ﻧ ـﺤــﻮ اﻟ ـﻌ ـﻠــﻢ واﻟ ـﻤ ـﻌــﺮﻓــﺔ‪،‬‬ ‫& ‪« » -2K CYU C#d8 C‬‬ ‫وإﻛﺴﺎﺑﻪ ﻣﻬﺎرات اﻟﺒﺤﺚ اﻟﻌﻠﻤﻲ واﻻﺑﺘﻜﺎر‪،‬‬ ‫ﻟ ـﻴ ـﻜــﻮن ﻣــﺆﻫ ـ ًﻠــﺎ وﺑــﺎﺣ ـ ًﺜــﺎ ﻣــﻦ أﺟ ــﻞ ﻣﺴﺘﻘﺒﻞ‬ ‫<> * ‪0"% -‬‬ ‫أﻓﻀﻞ‪ ،‬ﻣﻀﻴ ًﻔﺎ‪» :‬أن اﻟﻤﺆﺳﺴﺔ ﺗﻘﺪم ﺧﺪﻣﺎت‬ ‫أدﻫﺶ اﻟﻄﺎﻟﺒﺎن ﺳﻠﻄﺎن ﺣﺴﺎم ﻣﺪﺧﻠﻲ‬ ‫ﻛـﺜـﻴــﺮة ﻟـﻠـﻄــﻼب واﻟـﻄــﺎﻟـﺒــﺎت ﻣــﻦ اﻟﻤﻮﻫﻮﺑﻴﻦ‬ ‫وﺳ ــﻨﺪ ﻣ ــﺎزن ﻣﻘﺒ ــﻞ زوار ﻣﻌ ــﺮض ا‪4‬ﺑﺪاع‬ ‫واﻟﻤﻮﻫﻮﺑﺎت ﺑﻌﺪ أوﻟﻤﺒﻴﺎد إﺑﺪاع‪ ،‬ﻣﻨﻬﺎ اﻟﺮﺑﻂ‬ ‫ﻓ ــﻲ اﻟﺮﻳﺎض ﺣﻴﺚ اﺑﺘﻜﺮا ﺟﻬﺎ ًزا ﻻﺳ ــﺘﻐﻼل‬ ‫ﻣــﻊ اﻟـﺠــﺎﻣـﻌــﺎت وﻣــﺮاﻛــﺰ اﻟـﺒـﺤــﺚ واﻟ ـﺨ ـﺒــﺮاء‪،‬‬ ‫اﻟﻄﺎﻗ ــﺔ اﻟﻤﻬ ــﺪرة ﻓﻲ ﻋ ــﺎدم اﻟﺴ ــﻴﺎرة ﺣﻴﺚ‬ ‫ﻟﺘﻄﻮﻳﺮ أﻓـﻜــﺎرﻫــﻢ وإﺛ ــﺮاء ﻣﻌﺎرﻓﻬﻢ‪ ،‬ﺑﺠﺎﻧﺐ‬ ‫ﻳﻌﻤ ــﻞ اﻻﺧﺘ ــﺮاع ﻋﻠ ــﻰ اﺳ ــﺘﻐﻼل اﻟﻄﺎﻗ ــﺔ‬ ‫رﺑﻄﻬﻢ ﻣﻊ اﻟﺘﻌﻠﻴﻢ اﻟﻌﺎﻟﻲ وﺑﺮاﻣﺞ اﻻﺑﺘﻌﺎث‪،‬‬ ‫اﻟﺤﺮﻛﻴ ــﺔ ﻟﻠﻐ ــﺎزات اﻟﻨﺎﺗﺠ ــﺔ ﻋ ــﻦ ﻋﻤﻠﻴ ــﺔ‬ ‫وإﺗــﺎﺣــﺔ اﻟ ـﻔــﺮص أﻣــﺎﻣـﻬــﻢ ﻟــﻼﻟـﺘـﺤــﺎق ﺑﺄﻓﻀﻞ‬ ‫اﺣﺘﺮاق اﻟﻮﻗﻮد ﻓﻲ ﻣﺤﺮك اﻟﺴ ــﻴﺎرة ‪4‬ﻧﺘﺎج‬ ‫اﻟﺠﺎﻣﻌﺎت ا(ﻣﺮﻳﻜﻴﺔ«‪.‬‬ ‫ﻃﺎﻗ ــﺔ ﻛﻬﺮﺑﺎﺋﻴﺔ ﺑﺎﺳ ــﺘﺨﺪام ﻣﻮﻟ ــﺪ ﻛﻬﺮﺑﺎﺋﻲ‬ ‫وأوﺿﺢ ﻟـ »اﻟﻤﺪﻳﻨﺔ« أن اﻧﻌﻘﺎد اﻟﺘﺼﻔﻴﺎت‬ ‫ً‬ ‫وﺗﻮرﺑﻴ ــﻦ‪ .‬وﻳﻬ ــﺪف إﻟ ــﻰ اﻟﺘﻘﻠﻴ ــﻞ ﻣﻦ وزن‬ ‫اﻟﻨﻬﺎﺋﻴﺔ ﻟ‪j‬وﻟﻤﺒﻴﺎد ﻓﻲ ﻫﺬا اﻟﺘﻮﻗﻴﺖ ﻣﺘﺰاﻣﻨﺎ‬ ‫اﻟﺴﻴﺎرة وﺗﻮﻟﻴﺪ اﻟﻄﺎﻗﺔ‪ ،‬ﻛﻤﺎﻳﻬﺪف اﻻﺑﺘﻜﺎر‬ ‫ﻣــﻊ أداء اﻟﻌﻠﻤﻴﺔ اﻟــﺪراﺳ ـﻴــﺔ ﻳــﺄﺗــﻲ ﻓــﻲ وﻗــﺖ‬ ‫‪$S%"  +j _R‬‬ ‫إﻟﻰ اﻟﺘﻘﻠﻴﻞ ﻣﻦ ﻧﺴﺒﺔ اﻟﺘﻠﻮث‪.‬‬ ‫ﻣﻨﺎﺳﺐ‪ ،‬ﺣﻴﺚ ﻳﺴﺘﻔﻴﺪ اﻟﻄﻼب واﻟﻄﺎﻟﺒﺎت ﻣﻦ‬ ‫زﻳﺎرات اﻟﻤﺪارس واﻻﺳﺘﻔﺎدة ﻣﻦ ورش اﻟﻌﻤﻞ‬ ‫وﻧــﻮه أن اﻟﺨﺒﺮة اﻟﺘﻲ ﻳﻜﺘﺴﺒﻬﺎ اﻟﻄﻼب ﻗﻀﻮﻫﺎ ﻓــﻲ اﻟﺘﺼﻔﻴﺎت ﺳﺮﻳﻌًﺎ ﺑﻌﺪ ﻋﻮدﺗﻬﻢ‬ ‫اﻟﺘﻲ ﺗﻘﺪم ﺧﻼل ﻓﺘﺮة اﻟﺘﺼﻔﻴﺎت‪ ،‬إﺿﺎﻓﺔ إﻟﻰ‬ ‫ﻣﺸﺎﻫﺪة زﻣﻼﺋﻬﻢ اﻟﻤﻮﻫﻮﺑﻴﻦ واﻟﺴﻴﺮ ﻋﻠﻰ واﻟﻄﺎﻟﺒﺎت اﻟﻤﺸﺎرﻛﻴﻦ ﻓﻲ اﻟﺘﺼﻔﻴﺎت ﻻ ﻳﻤﻜﻦ ﻟــﻼﻧ ـﺘ ـﻈــﺎم ﻓــﻲ ﻓ ـﺼــﻮﻟ ـﻬــﻢ اﻟ ــﺪراﺳـ ـﻴ ــﺔ‪ .‬وﺑـﻴــﻦ‬ ‫ﻃﺮﻳﻘﻪ ﻧﺤﻮ ا‪4‬ﺑــﺪاع‪ ،‬ﻻﻓ ًﺘﺎ أن ذﻟــﻚ ﻻ ﻳﺘﺤﻘﻖ أن ﻳﺤﺼﺪﻫﺎ ﺧﻼل أداءه اﻟﻌﻤﻠﻴﺔ اﻟﺘﺪرﻳﺴﻴﺔ‪ ،‬أن ﻣــﻮﻫـﺒــﺔ ﺗــﺪﻋــﻢ اﻟ ـﻤ ـﺸــﺮوﻋــﺎت اﻟ ـﻔــﺎﺋــﺰة ﻓﻲ‬ ‫ﺣﻴﺚ أﻧﻬﻢ ﻳﺴﺘﻄﻴﻌﻮن ﺗﻌﻮﻳﺾ ا(ﻳــﺎم اﻟﺘﻲ أوﻟﻤﺒﻴﺎد إﺑﺪاع ﺣﺘﻰ ﺗﺴﺠﻴﻠﻬﺎ ﻛﺒﺮاءة اﺧﺘﺮاع‬ ‫ﻓﻲ ﻓﺘﺮة ا‪4‬ﺟﺎزة‪.‬‬

‫ﻟﻤﺨﺘﺮﻋﻬﺎ‪.‬‬ ‫ﺑﺪوره أﺷﺎد ﻣﺪﻳﺮ ﻣﺒﺎدرات اﻧﺘﻞ ﻓﻲ أوروﺑﺎ‬ ‫واﻟﺸﺮق ا(وﺳﻂ وإﻓﺮﻳﻘﻴﺎ ﺟﺎﻧﺜﺮ ﻳﻮﻧﺠﺮ ﺑﻤﺎ‬ ‫ﺷــﺎﻫــﺪه ﻓــﻲ اﻟـﺘـﺼـﻔـﻴــﺎت اﻟـﻨـﻬــﺎﺋـﻴــﺔ (وﻟﻤﺒﻴﺎد‬ ‫إﺑﺪاع ‪ ،٢٠١٤‬ﻣﻮﺿﺤً ﺎ أن ﻫﺬه اﻻﻧﻄﺒﺎﻋﺎت ﻻ‬ ‫ﺗﻌﺘﻤﺪ ﻋﻠﻰ اﻟﻠﻐﺔ‪ ،‬وإﻧﻤﺎ ﻋﻠﻰ اﻻﺑﺘﻜﺎر وا(ﻓﻜﺎر‬ ‫وﺗﺒّﻨﻴﻬﺎ وﺗﻄﻮﻳﺮﻫﺎ‪ ،‬ﻟﻠﻮﺻﻮل إﻟــﻰ ﻣﺸﺮوع‬ ‫ﻋﻠﻤﻲ ﻳﺨﺪم ا‪4‬ﻧﺴﺎﻧﻴﺔ‪.‬‬ ‫وﻗــﺎل ﻳﻮﻧﺠﺮ إن اﻟﻤﻤﻠﻜﺔ ﺣﻘﻘﺖ إﻧـﺠــﺎ ًزا‬ ‫ﻛﺒﻴﺮًا ﺑﺘﺤﻘﻴﻘﻬﺎ اﻟﻤﺮﻛﺰ اﻟﺜﺎﻟﺚ ﻓــﻲ ﻣﻌﺮض‬ ‫اﻧﺘﻞ آﻳﺴﻴﻒ ‪ ٢٠١٣‬ﺑﻌﺪ اﻟــﻮﻻﻳــﺎت اﻟﻤﺘﺤﺪة‬ ‫ا(ﻣﺮﻳﻜﻴﺔ وﻛﻨﺪا ﺑﺤﺼﺪﻫﺎ ‪ ٨‬ﺟﻮاﺋﺰ ﻣﺘﻔﻮﻗﺔ‬ ‫ﻋﻠﻰ اﻟﺼﻴﻦ‪.‬‬ ‫ﻣﻦ ﺟﺎﻧﺐ آﺧﺮ ﺑﻴﻦ ﻳﻮﻧﺠﺮ أن اﻟﺸﺮاﻛﺔ ﻣﻊ‬ ‫ﻣﻮﻫﺒﺔ واﻟﺪاﻋﻤﻴﻦ ووزارة اﻟﺘﺮﺑﻴﺔ واﻟﺘﻌﻠﻴﻢ‬ ‫واﻟﺠﺎﻣﻌﺎت واﻟﻬﻴﺌﺎت اﻟﺴﻌﻮدﻳﺔ‪ ،‬ﻫﻮ اﻟﺬي‬ ‫أﻓﺮز ﻫﺬا اﻟﻤﻌﺮض وأدى إﻟﻰ ﺗﺤﻘﻴﻖ اﻟﻤﺰﻳﺪ‬ ‫ﻣﻦ ا‪4‬ﺑــﺪاﻋــﺎت‪ ،‬ﻣﺸﻴﺮًا إﻟــﻰ أن ﻫــﺬه اﻟﺸﺮاﻛﺔ‬ ‫اﻧـﻄـﻠـﻘــﺖ ﻣــﻦ رؤﻳـــﺔ اﻧ ـﺘــﻞ (ﻫ ـﻤ ـﻴــﺔ اﻟﻤﺠﺘﻤﻊ‬ ‫اﻟﺴﻌﻮدي وﺷﺒﺎﺑﻪ ﻟﺒﻨﺎء اﻟﻤﺠﺘﻤﻊ اﻟﻤﻌﺮﻓﻲ‬ ‫واﻻرﺗﻘﺎء ﺑﻪ‪.‬‬ ‫وﺧﻼل اﻟﻤﺆﺗﻤﺮ اﻟﺼﺤﻔﻲ ﻗﺎل ﻣﺪﻳﺮ إدارة‬ ‫ا(وﻟـﻤـﺒـﻴــﺎد ﻓــﻲ ﻣﻮﻫﺒﺔ ﻋﺒﺪاﻟﺤﻜﻴﻢ اﻟ ــﺪاوود‬ ‫إن ﻫـﻨــﺎك ﺟــﻮاﺋــﺰ ﻟــ ‪ ١٨‬ﻣــﺮﻛ ـ ًﺰا ﻓــﻲ ﻛــﻞ ﻣﺴﺎر‬ ‫ﻣﻦ ﻣﺴﺎري ا(وﻟﻤﺒﻴﺎد‪ ،‬ﻋﻠﻰ أن ﺗﻜﻮن ﺟﻮاﺋﺰ‬ ‫اﻟﻤﺮﻛﺰ اﻟﺴﺎدس ﻟـ ‪ ٦‬ﻣﺸﺮوﻋﺎت ﻣﻜﺮر‪ ،‬ﺑﻴﻨﻤﺎ‬ ‫اﻟﻤﺮﻛﺰ اﻟﺨﺎﻣﺲ ﻣﻜﺮر ﻟـ ‪ ٥‬ﻣﺸﺮوﻋﺎت واﻟﻤﺮﻛﺰ‬ ‫اﻟﺮاﺑﻊ ﻣﻜﺮر ﻟـ ‪ ٤‬ﻣﺸﺮوﻋﺎت‪ ،‬ﻟﻴﺼﻞ ﻣﺠﻤﻮع‬ ‫اﻟ ـﺠــﻮاﺋــﺰ اﻟﻤﻘﺪﻣﺔ ﻟﻠﻔﺎﺋﺰﻳﻦ ﻓــﻲ ا(وﻟﻤﺒﻴﺎد‬ ‫إﻟــﻰ ‪ ٧٢‬ﺟﺎﺋﺰة ﻟـ ‪ ٧٢‬ﻣﺸﺮوﻋً ﺎ ﻣﻦ ﺑﻴﻦ ‪٤٠٠‬‬ ‫ﻣ ـﺸــﺮوع ﺗﻨﺎﻓﺴﺖ ﻓــﻲ اﻟﺘﺼﻔﻴﺎت اﻟﻨﻬﺎﺋﻴﺔ‪،‬‬ ‫إﺿﺎﻓﺔ إﻟﻰ ﺟﻮاﺋﺰ ﺧﺎﺻﺔ ﻣﻘﺪﻣﺔ ﻣﻦ ﺷﺮﻛﺘﻲ‬ ‫ﺳــﺎﺑــﻚ وأراﻣ ـﻜــﻮ واﻟﻤﺆﺳﺴﺔ اﻟﻌﺎﻣﺔ ﻟﺘﺤﻠﻴﺔ‬ ‫اﻟﻤﻴﺎه‪ ،‬وﻋﺪد ﻣﻦ ﺟﻮاﺋﺰ ﻣﻮﻫﺒﺔ ﺗﺼﻞ ﻗﻴﻤﺘﻬﺎ‬ ‫إﻟﻰ ﻣﻠﻴﻮن رﻳﺎل‪.‬‬

‫ﻳﻠﺘﻘ ــﻲ ﺻﺒﺎح اﻟﻴ ــﻮم أﻣﻴﻦ ﻣﺤﺎﻓﻈﺔ‬ ‫ﺟ ــﺪة اﻟﺪﻛﺘ ــﻮر ﻫﺎﻧ ــﻲ أﺑ ــﻮ راس ﻓ ــﻲ‬ ‫���ﻘ ــﺮ ا(ﻣﺎﻧ ــﺔ ﻋ ــﺪدًا ﻣ ــﻦ ﻛﺘ ــﺎب اﻟ ــﺮأي‬ ‫ﻓ ــﻲ اﻟﺼﺤ ــﻒ‪ ،‬ﺑﻬ ــﺪف إﻃﻼﻋﻬ ــﻢ ﻋﻠ ــﻰ‬ ‫اﻟﻤﺸ ــﺮوﻋﺎت اﻟﻘﺎﺋﻤﺔ واﻟﻤﺴ ــﺘﻘﺒﻠﺔ اﻟﺘﻲ‬ ‫ﺗﻨﻔﺬﻫ ــﺎ ا(ﻣﺎﻧ ــﺔ إﺿﺎﻓ ــﺔ إﻟ ــﻰ اﻟﻌﻘ ــﻮد‬ ‫اﻟﻤﺒﺮﻣ ــﺔ ﻣ ــﻊ اﻟﻤﻘﺎوﻟﻴ ــﻦ‪ .‬وﻗﺎل ﺣﺴ ــﻴﻦ‬ ‫أﺑﻮ راﺷﺪ وﻫﻮ ﻛﺎﺗﺐ رأي ﻓﻲ »اﻟﻤﺪﻳﻨﺔ«‬ ‫‪q5  DCf .‬‬‫وﻣﻨﺴ ــﻖ اﻟﻠﻘ ــﺎء‪ :‬اﻧﺒﺜﻘ ــﺖ ﻓﻜ ــﺮة اﻟﻠﻘﺎء‬ ‫ﺑﻌ ــﺪ ﻣﻘ ــﺎل ﻛﺘﺒﺘ ــﻪ ﺣﻮل ﻋ ــﺪد ﻣ ــﻦ اﻟﻤﺸ ــﺮوﻋﺎت اﻟﻘﺎﺋﻤﺔ ﻓ ــﻲ ﻣﺪﻳﻨﺔ‬ ‫ﺟ ــﺪة‪ ،‬وﺑﻌﺪﻫﺎ ﻗ ــﺎم ا(ﻣﻴﻦ ﺑﺎﻟﺘﻮاﺻﻞ ﻣﻌﻲ ﻣ ــﻦ أﺟﻞ إﻳﻀﺎح ﺑﻌﺾ‬ ‫اﻟﻤﻌﻠﻮﻣ ــﺎت اﻟﺘ ــﻲ ﻻ ﻧﻌﻠﻢ ﻋﻨﻬﺎ (ن ا(ﻣﺎﻧﺔ ﻟﻢ ﺗﻜﺸ ــﻒ ﻋﻨﻬﺎ‪ ،‬ﻓﺒﺎدرت‬ ‫ﺑﻄ ــﺮح ﺗﻨﻈﻴﻢ ﻟﻘﺎء ﻳﺠﻤﻊ ﻋﺪدًا ﻣ ــﻦ اﻟﻜﺘﺎب ﻓﻲ اﻟﺼﺤﻒ ﻣﻊ ا(ﻣﻴﻦ‪،‬‬ ‫ﻓﺒﺎدر ﺑﺎﻟﻤﻮاﻓﻘﺔ‪ ،‬ﺣﻴﺚ ﺳﻴﺘﻢ ﺧﻼﻟﻪ ﻋﺮض اﻟﻤﺸﺮوﻋﺎت اﻟﺘﻲ ﻧﻔﺬﺗﻬﺎ‬ ‫ا(ﻣﺎﻧ ــﺔ ﺧ ــﻼل اﻟﻌﺎم اﻟﻤﺎﺿ ــﻲ‪ ،‬وا(ﺧﺮى اﻟﺘﻲ ﺳ ــﺘﻨﻔﺬ ﺧﻼل ﻋﺎﻣﻨﺎ‬ ‫اﻟﺤﺎﻟﻲ ﺑﻬﺪف إﻃﻼع اﻟﺮأي اﻟﻌﺎم ﻋﻠﻴﻬﺎ‪.‬‬

‫» = _  ‪ " «C?A‬‬ ‫‪Iy K J‬‬ ‫‪ - )%‬‬

‫ﻛﺮﻣ ــﺖ ﺟﻤﻌﻴ ــﺔ ﺣﻘ ــﻮق ا‪4‬ﻧﺴ ــﺎن‬ ‫اﻟﻤﻘ ــﺪم ﻓﻮاز ﺑﻦ دوﻳﺤ ــﺎن اﻟﺬﻳﺎﺑﻲ ﻣﺪﻳﺮ‬ ‫اﻟﻌﻴ ــﺎدات اﻟﺘﺨﺼﺼﻴ ــﺔ ﺑﻤﺴﺘﺸ ــﻔﻰ‬ ‫اﻟﻤﻠ ــﻚ ﻓﻬ ــﺪ ﻟﻠﻘ ــﻮات اﻟﻤﺴ ــﻠﺤﺔ ﺑﺠﺪة ‪.‬‬ ‫وذﻟ ــﻚ ﻧﻈﻴ ــﺮ ﺟﻬ ــﻮده اﻟﻤﺒﺬوﻟ ــﺔ ﻟﺨﺪﻣﺔ‬ ‫اﻟﻤﺮاﺟﻌﻴ ــﻦ واﻟﻤﺮﺿ ــﻰ وﻛﺒ ــﺎر اﻟﺴ ــﻦ‬ ‫اﻟﻤﺤﺘﺎﺟﻴ ــﻦ ﻟﻠﺮﻋﺎﻳ ــﺔ اﻟﺼﺤﻴ ــﺔ وﺗﻘﺪﻳﻢ‬ ‫اﻟﻤﺴ ــﺎﻋﺪة ﻟﻬ ــﻢ‪ .‬اﻟﻤﻘ ــﺪم ﻓ ــﻮاز اﻟﺬﻳﺎﺑﻲ‬ ‫ﻳﻌ ــﺪ ﻣﻦ اﻟﻜﻮادر اﻟﻮﻃﻨﻴ ــﺔ اﻟﻤﺘﻤﻴﺰة ﻓﻲ @ ‪& F‬‬ ‫ﻣﺠ ــﺎل إدارة اﻟﻤﺴﺘﺸ ــﻔﻴﺎت ﺣﻴ ــﺚ درس ﻫ ــﺬا اﻟﺘﺨﺼﺺ ﻓ ــﻲ أوروﺑﺎ‬ ‫ﻋﻠﻤ ــﺎ وﻋﻤ ــﻼ ‪.‬وﻳﻤﺘ ــﺎز ﺑﺤﺴ ــﻦ اﻟﺘﻌﺎﻣ ــﻞ ودﻣﺎﺛ ــﺔ ا(ﺧﻼق ‪،‬واﻟﺴ ــﻌﻲ‬ ‫ﻟﻤﺴ ــﺎﻋﺪة اﻟﻨ ــﺎس وﻳﺴ ــﺘﺤﻖ ان ﻧﻔﺘﺨ ــﺮ ﺑﻬ ــﺬا اﻻﻧﺴ ــﺎن اﻟﻤﺴ ــﺆول‬ ‫واﻟ ــﺬي ﻳﺨﺪم دﻳﻨﻪ وﻣﻠﻴﻜﻪ ووﻃﻨﻪ ﺑﻜﻞ ﺗﻔﺎﻧﻲ وإﺧﻼص‪ .‬وﻗﺎل اﻟﻤﻘﺪم‬ ‫ﻓﻮاز ﺑﺎﻟﻤﻨﺎﺳ ــﺒﺔ اﺷ ــﻜﺮ اﻟﻬﻴﺌﺔ ﻋﻠﻰ ﻫﺬا اﻟﺘﻜﺮﻳﻢ اﻟﻐﻴﺮ ﻣﺴ ــﺘﻐﺮب ﻣﻨﻬﻢ‬ ‫واﻋﺘﺒ ــﺮه وﻗ ــﻮد ﺣﻘﻴﻘﻲ ﻟﺒ ــﺬل اﻟﻤﺰﻳﺪ ﺑﺎﻟﻌﻄ ــﺎء ﻟﻤﺎ ﻳﻌ ــﻮد ﺑﺎﻟﻨﻔﻊ ﻋﻠﻰ‬ ‫اﻟﺘﻮﻋﻴﺔ ﺑﺤﻘﻮق اﻻﻧﺴ ــﺎن‪ .‬ﻳﺸ ــﺎر اﻟﻰ ان اﻟﺬﻳﺎﺑ ــﻲ ﺣﺼﻞ ﻋﻠﻰ اﻟﻌﺪﻳﺪ‬ ‫ﻣﻦ ﺷﻬﺎدات اﻟﺸﻜﺮ واﻟﺘﻘﺪﻳﺮ ﻣﻦ ﻋﺪة ﺟﻬﺎت‪.‬‬

‫‪!*%q9RV !3%EH(!  I_!+5 I6 >6 %‬‬ ‫    ‪ -‬‬ ‫('&‪8< MH,X %‬‬

‫ﺗﻌﺘﺰم أﻣﺎﻧﺔ ﺟﺪة إﻧﺸ ــﺎء ﺟﺴ ــﺮي‬ ‫ﻣﺸﺎة ﺑﻤﺤﻮر ﻃﺮﻳﻖ ا(ﻣﻴﺮ ﻣﺎﺟﺪ ﺧﻼل‬ ‫ا(رﺑﻌ ــﺔ ا(ﺷ ــﻬﺮ اﻟﻘﺎدﻣ ــﺔ‪ ،‬وذﻟ ــﻚ ﺑﻌ ــﺪ‬ ‫ﺗﺰاﻳ ــﺪ ﺣ ــﺎﻻت ﺣ ــﻮادث اﻟﺪﻫ ــﺲ‪ ،‬اﻟﺘﻲ‬ ‫ﺷ ــﻬﺪﻫﺎ ﻃﺮﻳﻖ ﻣﺤﻮر ا(ﻣﻴﺮ ﻣﺎﺟﺪ ﺑﻌﺪ‬ ‫ﺗﺤﺮﻳﺮه ﻣﻦ ا‪4‬ﺷﺎرات اﻟﻤﺮورﻳﺔ وﻋﺪم‬ ‫وﺟﻮد أي ﺟﺴ ــﺮ ﻣﺸﺎة وﺑﺮرت ا(ﻣﺎﻧﺔ‬ ‫ﺗﺄﺧ ــﺮ إﻧﺸ ــﺎﺋﻬﺎ ﻟﻠﺠﺴ ــﻮر إﻟ ــﻰ ﺗﻮﻓ ــﺮ‬ ‫ﻣﻴﺰاﻧﻴﺔ ﻟﺬﻟﻚ‪.‬‬ ‫وﻗ ــﺎل اﻟﻤﺘﺤ ــﺪث اﻟﺮﺳ ــﻤﻲ (ﻣﺎﻧﺔ‬ ‫ﺟ ــﺪة ﻋﺒﺪاﻟﻌﺰﻳﺰ اﻟﻐﺎﻣ ــﺪي ﻓﻲ ﺗﺼﺮﻳﺢ‬ ‫ﻟـ«اﻟﻤﺪﻳﻨ ــﺔ« أن ا(ﻣﺎﻧﺔ ﺗﻌﻤﻞ ﻋﻠﻰ ﻃﺮح‬ ‫‪ ٢٥‬ﺟﺴـ ـﺮًا ﻟﻠﻤﺸ ــﺎة ﺿﻤﻦ ﺧﻄﺔ ا(ﻣﺎﻧﺔ‬ ‫ﻟﻬ ــﺬا اﻟﻌﺎم ﺑﻤﺨﺘﻠ ــﻒ اﻟﻤﻮاﻗ ــﻊ ﺑﻤﺪﻳﻨﺔ‬ ‫ﺟ ــﺪة‪ ،‬وﺳ ــﻴﺘﻢ ﺗﻨﻔﻴﺬ ﻋﺪد ﺟﺴ ــﺮﻳﻦ ﻓﻲ‬

‫اﻟﻘﺮﻳ ــﺐ اﻟﻌﺎﺟﻞ ﺑﻤﺤ ــﻮر ﻃﺮﻳﻖ ا(ﻣﻴﺮ‬ ‫ﻣﺎﺟﺪ ﻛﺄول ﺟﺴ ــﻮر ﺗﻨﻔ ــﺬ ﺑﻬﺬا اﻟﻤﺤﻮر‬ ‫أﻣﺎم اﻟﻤﻮاﻗﻊ اﻟﺨﻄﺮة‪ ،‬وﻫﻲ أﻣﺎم ﻋﺰﻳﺰ‬ ‫ﻣﻮل وا‪T‬ﺧﺮ ﺑﻴﻦ ﻣﻮﻗﻊ اﻟﺮﺋﺎﺳﺔ اﻟﻌﺎﻣﺔ‬ ‫ﻟﺘﻌﻠﻴﻢ اﻟﺒﻨﺎت وﺳ ــﻮق ﻓﻼﻣﻴﻨﺠﻮ‪ ،‬وﻗﺪ‬ ‫ﺗﻢ ا‪4‬ﻋﻼن ﻋﻦ ﻫﺬا اﻟﻤﺸﺮوع وﺑﺎﻧﺘﻈﺎر‬ ‫إﺟﺮاءاﺗ ــﻪ اﻟﻤﺘﺒﻌﺔ‪ ،‬وﻓ ــﻲ اﻟﺨﻄﺔ ﺗﻨﻔﻴﺬ‬ ‫ﻋﺪد ﺧﻤﺴ ــﺔ ﺟﺴ ــﻮر ﺣﺘ ــﻰ ا‪T‬ن ورﺑﻤﺎ‬ ‫ﻳﻈﻬ ــﺮ اﻟﺤﺎﺟﺔ إﻟﻰ زﻳﺎدﺗﻬ ــﺎ‪ ،‬ﻛﻠﻤﺎ دﻋﺖ‬ ‫اﻟﺤﺎﺟﺔ ﻟﺬﻟﻚ‪.‬‬ ‫وأﺿﺎف اﻟﻐﺎﻣﺪي أﻧﻪ ﻳﺘﻮﻗﻊ اﻟﺒﺪء‬ ‫ﻓ ــﻲ ﺗﻨﻔﻴ ــﺬ اﻟﺠﺴ ــﺮﻳﻦ ﺧ ــﻼل ا(رﺑﻌ ــﺔ‬ ‫أﺷ ــﻬﺮ اﻟﻘﺎدﻣﺔ‪ ،‬وﺳ ــﻴﺘﻢ اﻻﻧﺘﻬ ــﺎء ﻣﻨﻬﺎ‬ ‫ﺧﻼل ﻋﺎﻣﻴﻦ ﻣﻦ ا‪T‬ن‪.‬‬ ‫وﻋﻦ وﻗﻮع ﺣﻮادث دﻫﺲ ﺑﺴ ــﺒﺐ‬ ‫ﻋﺪم وﺟﻮد ﺟﺴ ــﺮ ﻣﺸﺎة ﺑﻄﺮﻳﻖ ا(ﻣﻴﺮ‬ ‫ﻣﺎﺟ ــﺪ‪ ،‬أﺟ ــﺎب اﻟﻐﺎﻣ ــﺪي وﻗ ــﺎل‪» :‬ﻛﻤ ــﺎ‬ ‫ﺗﻌﻠﻤ ــﻮن ﻳﺴ ــﺘﻮﺟﺐ وﺟ ــﻮد اﻟﺠﺴ ــﻮر‬

‫اﻟﺘﻲ ﺗﻘﻊ ﺧﻄﺄ ﻣﺸﺘﺮك ﺗﺘﺤﻤﻠﻪ ا(ﻣﺎﻧﺔ‬ ‫وﺻﺎﺣ ــﺐ اﻟﻤﺮﻛﺒﺔ وأﺣﻴﺎﻧﺎ اﻟﻤﺪﻫﻮس‬ ‫ﻓﻼﺑ ــﺪ ﻣ ــﻦ ﺗﺤﺪﻳ ــﺪ اﻟﺨﻄ ــﺄ (ن وﻓ ــﻖ‬ ‫ﻧﻈﺮﻳﺔ اﺷ ــﺘﺮاك ا(ﺳ ــﺒﺎب ﻋﺪة ﻋﻮاﻣﻞ‬ ‫أﺣﺪﺛ ــﺖ اﻟﻀﺮر وأﺣﻴﺎ ًﻧﺎ ﻳﺨﺘﺎر ﺳ ــﺒﺒﺎ‬ ‫ﻣ ــﺎ ﻣﺜ ــﻼ اﻟﺪاﻫ ــﺲ إذا ﻛﺎﻧ ــﺖ ﻗﻴ ــﺎدة‬ ‫اﻟﺴ ــﻴﺎرة ﺑﺘﻬ ــﻮر وأﺣﻴﺎﻧ ــﺎ ا(ﻣﺎﻧﺔ إذا‬ ‫ﻛﺎن اﻟﻤ ــﻜﺎن ﻣﺤ ــﻞ ﻣﺮور ﻋﻠ ــﻰ ا(ﻗﺪام‬ ‫وﻟ ــﻢ ﻳﺘﻢ ﺗﻮﻓﻴﺮ ﺟﺴ ــﺮ ﻣﺸ ــﺎة وأﺣﻴﺎﻧﺎ‬ ‫اﻟﻤﺪﻫ ــﻮس‪ ،‬اﻟ ــﺬي ﺗﺠ ــﺎوز اﻟﻄﺮﻳ ــﻖ‬ ‫ﺑﻄﺮﻳﻘ ــﺔ ﺧﺎﻃﺌ ــﺔ‪ ،‬ﻣﻀﻴﻔﺎ رﺑﻤ ــﺎ ﺗﺤﻜﻢ‬ ‫اﻟﻤﺤﻜﻤ ــﺔ اﻟﺘﻲ ﺗﻨﻈ ــﺮ اﻟﻘﻀﻴﺔ ﺑﻨﻈﺮﻳﺔ‬ ‫ﺗﻜﺎﻓﺆ ا(ﺳ ــﺒﺎب‪ ،‬ﺑﺤﻴﺚ ﺗﺘ ــﻮزع اﻟﺪﻳﺔ‬ ‫ﻋﻠ ــﻰ أﻛﺜﺮ ﻣﻦ ﺟﻬﺔ اﻟﺪاﻫ ــﺲ وا(ﻣﺎﻧﺔ‬ ‫@! ‪DC@ s9  .- 5a DF ‘~ ( Ž5 5  !a*$‬‬ ‫ﻓﻠﻜﻞ ﺣﺎﻟﺔ ﻇﺮوﻓﻬﺎ وﻳﺘﻢ دراﺳﺘﻬﺎ وﻓﻖ‬ ‫اﻟﺤﺎﺟ ــﺔ ﻟﻬ ــﺎ‪ ،‬وﻛﺬﻟ ــﻚ ﺗﻮﻓ ــﺮ اﻟﻤﻴﺰاﻧﻴﺔ ﻣﻨﻄﻘ ــﺔ اﻟﻌﺒ ــﻮر أﻣ ــﺎم اﻟﺘﻘﺎﻃﻌ ــﺎت ﺑﺴ ــﺒﺐ ﺣ ــﺎﻻت اﻟﺪﻫ ــﺲ‪ ،‬اﻟﺘ ــﻲ وﻗﻌﺖ وأﺳ ــﺘﺎذ ا(ﻧﻈﻤ ــﺔ ﺑﺎﻟﻤﻌﻬ ــﺪ اﻟﻌﺎﻟ ــﻲ ﻣﻌﺎﻳﻴﺮ اﻟﺴ ــﺒﺒﻴﺔ‪ ،‬اﻟﺘﻲ ﺗﺤﺪد اﻟﺴ ــﺒﺐ‬ ‫اﻟﻼزﻣﺔ ﻟﻬﺎ وﻓﻲ اﻟﺴﺎﺑﻖ ﻟﻢ ﻳﻜﻦ اﻟﻄﺮﻳﻖ ﺑﺎ‪4‬ﺷ ــﺎرات اﻟﻤﺮورﻳﺔ‪ ،‬ﻣﻀﻴﻔ ــﺎ‪ :‬أﻣﺎﻧﺔ وﻻﻳﻮﺟﺪ ﺳﺠﻞ ﺑﺬﻟﻚ ﻟﺪى ا(ﻣﺎﻧﺔ‪.‬‬ ‫ﻟﻠﻘﻀ ــﺎء اﻟﺪﻛﺘ ــﻮر ﻋﺒﺪاﻟﻠﻄﻴ ــﻒ ﺑ ــﻦ اﻟﻤﻨﺘ ــﺞ أو ﺗﻘﻀ ــﻲ ﺑﺘﻜﺎﻓ ــﺆ ا(ﺳ ــﺒﺎب‬ ‫ﻣﺤﺮرا ﺑﺠﺴﻮر وأﻧﻔﺎق وﻛﺎن ﻳﺴﺘﺨﺪم ﺟ ــﺪة ﻟ ــﻢ ﺗﺘﻠ ــﻖ أي ﺷ ــﻜﺎوى أو ﻗﻀﻴﺔ‬ ‫ﻣﻦ ﺟﺎﻧﺒ ــﻪ ﻗﺎل اﻟﺨﺒﻴ ــﺮ اﻟﻘﻀﺎﺋﻲ ﻋ ــﻮض اﻟﻘﺮﻧ ــﻲ‪ ،‬إن ﺣ ــﻮادث اﻟﺪﻫﺲ واﺷﺘﺮاﻛﻬﺎ ﻓﻲ اﻟﺘﻌﻮﻳﺾ ﻋﻦ اﻟﻀﺮر‪.‬‬

‫‪. 5. ')-* :E$ j / I* 3$ 3  D‬‬

‫‪ .) = #C6%!+i(/68 7 :- !(lWY @(0-‬‬ ‫ >‪ - >8 4"#‬‬ ‫('&‪_P >< - %‬‬

‫ﺗﺤﻘﻖ إدارة ﺗﻌﻠﻴﻢ ﺟﺪة ﻓﻲ ﻗﻀﻴﺔ اﻋﺘﺪاء‬ ‫ﻣﻌﻠ ــﻢ ﻋﻠ ــﻰ ﻃﺎﻟ ــﺐ ﺑﻤﺘﻮﺳ ــﻄﺔ ﺟﻨ ــﻮب ﺟ ــﺪة‬ ‫ﺑﻀﺮﺑﻪ ﺿﺮﺑﺎ ﻣﺒﺮﺣﺎ ﻧﺘﺞ ﻋﻨﻪ إﺻﺎﺑﺘﻪ ﺑﻜﺴ ــﺮ‬ ‫ﺑﺎ(ﻧﻒ‪ .‬وﻗﺎل ﺣﺴﻦ ﻋﻠﻲ اﻟﺸﺒﻴﻠﻲ ‪ ١٦ -‬ﻋﺎﻣًﺎ‬ ‫ ﺑﺎﻟﺼﻒ اﻟﺜﺎﻟﺚ اﻟﻤﺘﻮﺳﻂ إﻧﻪ ﺗﻔﺎﺟﺄ ﺑﻀﺮب‬‫اﻟﻤﻌﻠ ــﻢ ﻟ ــﻪ داﺧ ــﻞ اﻟﻔﺼ ــﻞ ﺿﺮﺑﺘﻴ ــﻦ ا(وﻟﻰ‬ ‫ﺑﺮﻗﺒﺘ ــﻪ واﻟﺜﺎﻧﻴ ــﺔ ﺑﺄﻧﻔ ــﻪ وﻫﻲ اﻟﺘ ــﻲ أدت إﻟﻰ‬ ‫ﻛﺴ ــﺮه وﻋﺰا اﻟﻄﺎﻟﺐ اﻟﻌﻘ ــﺎب اﻟﻌﻨﻴﻒ ﻟﺘﺤﺪﺛﻪ‬ ‫إﻟﻰ زﻣﻴﻠﻪ أﺛﻨﺎء اﻟﺤﺼﺔ وﻗﺎل إﻧﻪ ﻗﺒﻞ ﺷﻬﺮﻳﻦ‬ ‫ﻋﻠﻲ ﻧﻔﺲ اﻟﻤﻌﻠﻢ وﻗﺎم ﺑﻀﺮﺑﻲ وﻟﻜﻦ‬ ‫اﻋﺘ ــﺪى ّ‬ ‫ﻋﺎﻟﺠﻨﺎ اﻟﻤﺸﻜﻠﺔ داﺧﻞ أﺳﻮار اﻟﻤﺪرﺳﺔ وﺑﻌﺪ‬ ‫اﻟﻀ ــﺮب وﻧﺰف اﻟﺪم ﻋﻠﻰ ﺛﻴﺎﺑﻲ ﺳ ــﻠﻤﻨﻲ إﻟﻰ‬ ‫ﻣﺪﻳ ــﺮ اﻟﻤﺪرﺳ ــﺔ وﺧ ــﺮج ﻋﻠﻰ اﻟﻔ ــﻮر وﻟﻢ ﻳﺘﻢ‬

‫ﻋﻠﻲ وﻟﻢ أﻋﺮف ﻣﺎ ﺣﺼﻞ‪.‬‬ ‫وﻫﻨﺎك أﻏﻤﻰ ّ‬ ‫وﻗ ــﺎل وﻟﻲ أﻣ ــﺮ اﻟﻄﺎﻟ ــﺐ ﻋﻠﻲ اﻟﺸ ــﺒﻴﻠﻲ‬ ‫إن اﺑﻨ ــﻲ ﺗﻌ ــﺮض ﻟﻠﻀ ــﺮب ﺳ ــﺎﺑﻘﺎ ﻣ ــﻦ ﻧﻔﺲ‬ ‫اﻟﻤ ــﺪرس ﺑﻌﺼ ــﺎ ﻋﻠ ــﻰ رﺟﻠ ــﻪ وﺗ ــﻢ ﻣﻌﺎﻟﺠ ــﺔ‬ ‫اﻟﻤﺸ ــﻜﻠﺔ ﻣ ــﻦ ﻗﺒﻞ ﻣﺪﻳ ــﺮ اﻟﻤﺪرﺳ ــﺔ وذﻟﻚ ﻣﻦ‬ ‫ﺑﺎب ا‪4‬ﺻﻼح وﻟﻜ ــﻦ ﺗﻔﺎﺟﺄت ﺑﺎﺗﺼﺎل ﻗﺮﻳﺒﻲ‬ ‫وأﻧ ــﺎ ﻓﻲ اﻟﺪوام ﺑﺄن أﻧﻒ اﺑﻨﻲ ﻋﻠﻲ ﻣﻜﺴ ــﻮر‬ ‫وﻫﻮ داﺧﻞ اﻟﻤﺴﺘﺸ ــﻔﻰ واﻟﺴ ــﺒﺐ ﻫﻮ اﻋﺘﺪاء‬ ‫اﻟﻤﺪرس ﻧﻔﺴﻪ ﻣﺮة أﺧﺮى وﻟﻴﺲ ﻫﻨﺎك ﺳﺒﺐ‬ ‫ﻟﺬﻟﻚ ﺳ ــﻮى ﺗﻜﻠﻢ اﺑﻨ ــﻲ داﺧﻞ ﺣﺼ ــﺔ اﻟﻌﻠﻮم‬ ‫ﻣ ــﻊ زﻣﻴﻠ ــﻪ ﻫﻞ ﻳﻌﻘ ــﻞ أن ﻳﻜ ــﻮن اﻟﺠ ــﺰاء ﻫﻮ‬ ‫ﺿﺮﺑ ــﻪ وﻛﺴ ــﺮ أﻧﻔ ــﻪ؟ ﻫ ــﻞ ﻳﻌﻘﻞ ذﻟ ــﻚ وﻫﻨﺎك‬ ‫أﻧﻈﻤ ــﺔ وﻟﻮاﺋﺢ ﻋﻘﺎﺑﻴﺔ ﻛﺎن ﺑﺎ‪4‬ﻣﻜﺎن اﺗﺨﺎذﻫﺎ‬ ‫‪0 1L  ?P G$ 3‬‬ ‫واﻟﺠﻤﻴ ــﻊ ﻳﻌﻠ ــﻢ أن وزارة اﻟﺘﺮﺑﻴ ــﺔ واﻟﺘﻌﻠﻴﻢ‬ ‫ﻧﻘﻠﻲ أو ﻃﻠﺐ ا‪4‬ﺳﻌﺎف ﻟﻲ ﺣﺘﻰ ﻗﺪوم ﻗﺮﻳﺒﻲ ﺗﻤﻨ ــﻊ ﻣﻨﻌ ــﺎ ﺑﺎﺗﺎ اﻟﻌﻘ ــﺎب اﻟﺒﺪﻧﻲ أو اﻟﻨﻔﺴ ــﻲ‬ ‫إﻟ ـ ّـﻲ وﻧﻘﻠﻲ إﻟﻰ ﻣﺴﺘﺸ ــﻔﻰ اﻟﻤﻠ ــﻚ ﻋﺒﺪاﻟﻌﺰﻳﺰ ﻟﻠﻄ ــﻼب وأﺷ ــﺎر اﻟﺸ ــﺒﻴﻠﻲ إﻟﻰ أﻧﻪ ﺗ ــﻢ ﺗﻘﺪﻳﻢ‬

‫ﺑﻼغ إﻟﻰ اﻟﺸ ــﺮﻃﺔ وأﺧﺬ اﻟﺘﻘﺎرﻳﺮ اﻟﻄﺒﻴﺔ ﻣﻦ‬ ‫ﻣﺴﺘﺸ ــﻔﻰ اﻟﻤﻠ ــﻚ ﻋﺒﺪاﻟﻌﺰﻳﺰ ﺗﻮﺿ ــﺢ اﻟﺤﺎﻟﺔ‬ ‫ﻻﺑﻨﻪ ﺣﺴﻦ وﺗﺆﻛﺪ ﺣﺎﺟﺘﻪ ﻟﺮاﺣﺔ ﻋﺸﺮة أﻳﺎم‬ ‫وﻗﺪ ﺗﺰﻳﺪ ﻋﻠﻰ ﺣﺴﺐ اﻟﺸﻔﺎء وﻃﺎﻟﺐ اﻟﺸﺒﻴﻠﻲ‬ ‫ﺑﺘﻄﺒﻴﻖ اﻟﻨﻈﺎم ﻋﻠﻰ ذﻟﻚ اﻟﻤﺪرس ﻣﻦ ﺣﻖ ﻋﺎم‬ ‫وﺧﺎص ﺣﺘﻰ ﻳﻜﻮن ﻋﺒﺮة إﻟﻰ ﻏﻴﺮه‪.‬‬ ‫ﻣﻦ ﺟﺎﻧﺒ ــﻪ أﻛﺪ اﻟﻨﺎﻃ ــﻖ ا‪4‬ﻋﻼﻣﻲ ‪4‬دارة‬ ‫ﺗﻌﻠﻴ ــﻢ ﺟﺪة ﻋﺒﺪاﻟﻤﺠﻴﺪ اﻟﻐﺎﻣﺪي ﺑﺄﻧﻪ ﺳ ــﻮف‬ ‫ﻳﺘ ــﻢ إﺣﺎﻟﺔ ﻣﻠ ــﻒ اﻟﻘﻀﻴﺔ اﻟﻤﺪﻋ ــﻮم ﺑﺎﻟﺘﻘﺮﻳﺮ‬ ‫وا‪4‬ﻓﺎدات إﻟﻰ ﻗﺴ ــﻢ اﻟﻤﺘﺎﺑﻌﺔ ا‪4‬دارﻳﺔ ﺑﺈدارة‬ ‫اﻟﺘﻌﻠﻴ ــﻢ وﺳ ــﻮف ﻳﺘ ــﻢ اﻟﺘﺤﻘﻴ ــﻖ واﺳ ــﺘﺪﻋﺎء‬ ‫اﻟﻤ ــﺪرس واﻟﻄﺎﻟﺐ وﻗﺎل اﻟﻐﺎﻣ ــﺪي إن وزارة‬ ‫اﻟﺘﺮﺑﻴ ــﺔ واﻟﺘﻌﻠﻴ ــﻢ ﺗﻤﻨ ــﻊ ﻣﻨﻌ ــﺎ ﺑﺎﺗ ــﺎ اﻟﻌﻘﺎب‬ ‫اﻟﺒﺪﻧﻲ واﻟﻨﻔﺴ ــﻲ ﻟﺠﻤﻴ ــﻊ اﻟﻄﻼب ﻣﻬﻤﺎ ﻛﺎﻧﺖ‬ ‫ﺳ ــﻠﻮﻛﻴﺎﺗﻬﻢ ﻓﻬﻨ ــﺎك أﻧﻈﻤ ــﺔ وﻗﻮاﻧﻴ ــﻦ ﺗﺘﺨ ــﺬ‬ ‫ﻟﺠﻤﻴﻊ اﻟﺴﻠﻮﻛﻴﺎت اﻟﺨﺎﻃﺌﺔ ﻣﻦ اﻟﻄﻼب‪.‬‬

‫‪D+j Ž+ a DF ! 5G‬‬

‫‪@8:- \30V!)h%E!8 '@  3 -,d V‬‬ ‫‪ - )`<&, 4"7H‬‬ ‫('&‪8< MH,X -%‬‬

‫اﺧﺘﺘﻤﺖ ﻓﻌﺎﻟﻴ ــﺎت اﺟﺘﻤﺎﻋﺎت ﻟﺠﻨﺔ اﻟﺒﺤﺮ‬ ‫ا(ﺣﻤ ــﺮ وﺧﻠﻴ ــﺞ اﻟﻌﻘﺒﺔ اﻟﺴ ــﻨﻮي‪ ،‬ﻓ ــﻲ ﻣﻌﻬﺪ‬ ‫ﺣ ــﺮس اﻟﺤ ــﺪود ﺑﺠ ــﺪة‪ ،‬ﺑﺤﻀ ــﻮر ﻗﺎﺋﺪ ﺣﺮس‬ ‫اﻟﺤﺪود ﺑﻤﻨﻄﻘ ــﺔ ﻣﻜﺔ اﻟﻤﻜﺮﻣﺔ اﻟﻠ ــﻮاء اﻟﺮﻛﻦ‪/‬‬ ‫ﺑ ــﺪر ﺑﻦ ﺣﻤﺪي اﻟﺠﺎﺑﺮي )رﺋﻴ ــﺲ ﻟﺠﻨﺔ اﻟﺒﺤﺮ‬ ‫وﺧﻠﻴ ــﺞ اﻟﻌﻘﺒ ــﺔ(‪ .‬وﻗ ــﺎل اﻟﻨﺎﻃ ــﻖ ا‪4‬ﻋﻼﻣ ــﻲ‬ ‫ﺑﺤﺮس اﻟﺤ ــﺪود ﺑﻤﻨﻄﻘﺔ ﻣﻜ ــﺔ اﻟﻤﻜﺮﻣﺔ اﻟﻌﻘﻴﺪ‬ ‫ﺑﺤ ــﺮي رﻛ ــﻦ ﻧﺎﺟ ــﻲ اﻟﺠﻬ��� ــﻲ‪ :‬إن اﻻﺟﺘﻤ ــﺎع‬ ‫ﻧﺎﻗﺶ ﻋ ــﺪدًا ﻣﻦ اﻟﻤﺤﺎور اﻟﻤﺪرﺟﺔ ﻋﻠﻰ ﺟﺪول‬

‫ا(ﻋﻤﺎل ﻟﻤﺪة ﻳﻮﻣﻴ ــﻦ‪ ،‬وﺗﺨﻠﻞ اﻻﺟﺘﻤﺎع ﺗﻘﺪﻳﻢ‬ ‫ﻣﺤﺎﺿ ــﺮة دوﻟﻴ ــﺔ ﺗﺤ ــﺖ ﻋﻨ ــﻮان‪» :‬دور أﻧﺪﻳ ــﺔ‬ ‫اﻟﺤﻤﺎﻳ ــﺔ واﻟﺘﻌﻮﻳ ــﺾ اﻟﺪوﻟﻴ ــﺔ ﻓ ــﻲ اﻟﻜﻮارث‬ ‫اﻟﺒﺤﺮﻳ ــﺔ«‪ ،‬ﻗﺪﻣﻬ ــﺎ اﻟﻤﻤﺜ ــﻞ ا‪4‬ﻗﻠﻴﻤ ــﻲ (ﻧﺪﻳ ــﺔ‬ ‫اﻟﺤﻤﺎﻳ ــﺔ واﻟﺘﻌﻮﻳﺾ ﻣ ــﺎرك ﺟﺎﻟﻮي وﻛﺬﻟﻚ ﺗﻢ‬ ‫ﺗﻘﺪﻳ ــﻢ ﻣﺤﺎﺿ ــﺮة ﻣﺤﻠﻴﺔ ﺗﺤ ــﺖ ﻋﻨ ــﻮان‪» :‬أﺛﺮ‬ ‫اﻟﻜ ــﻮارث اﻟﺒﺤﺮﻳﺔ ﻋﻠﻰ ا(ﻣﻦ اﻟﻮﻃﻨﻲ«‪ ،‬ﻗﺪﻣﻬﺎ‬ ‫اﻟﻌﻤﻴ ــﺪ اﻟﺒﺤ ــﺮي اﻟﺮﻛ ــﻦ ﻋﻠﻰ اﻟﺴ ــﻠﻢ‪ .‬وﺗﻢ ﻓﻲ‬ ‫اﻻﺟﺘﻤ ــﺎع ً‬ ‫أﻳﻀﺎ ﻣﻮاﻓﻘﺔ اﻟﺠﻬ ــﺎت ﻋﻠﻰ ﻋﺪد ﻣﻦ‬ ‫اﻟﺘﻮﺻﻴ ــﺎت أﺑﺮزﻫ ــﺎ ﺗﻨﻔﻴ ــﺬ ﺳ ــﻴﻨﺎرﻳﻮ ﻓﺮﺿﻴﺔ‬ ‫ﻟﺘﻤﺮﻳﻦ ﻋﻤﻠﻲ ﻣﻌﻠﻦ ﻟﻠﻮﻗﻮف ﻋﻠﻰ ﻣﺪي ﺟﺎﻫﺰﻳﺔ‬ ‫ﺟﻤﻴﻊ اﻟﺠﻬﺎت اﻟﻤﺸﺎرﻛﺔ ﻓﻲ ﻋﻤﻠﻴﺔ اﻟﺘﻨﻔﻴﺬ‪.‬‬


‫‪9 #$1‬‬

‫‪čîòćã‬‬ ‫      ‪ ! "#$ (  %)      -‬‬

‫&‪!"#$ %‬‬ ‫‪#6 )K'/ U $+‬‬

‫<‪D45 ’ VCa - 1F 1 +. HCP h‬‬

‫‪$  EW8 7R 7 3g 0]3S!) .b3! c‬‬ ‫<!=‪R["# Y !7 ;!< - aF"$ =%‬‬

‫ﺗﻮﻋﺪت وزارة اﻟﺘﺮﺑﻴﺔ واﻟﺘﻌﻠﻴﻢ ﺑﻔﺮض ﻋﻘﻮﺑﺎت‬ ‫رادﻋﺔ ﺗﺸ ــﻤﻞ اﻟﻤﻌﻠﻤﻴﻦ أو ﻣﺪﻳ ــﺮي اﻟﻤﺪارس إذا ﺛﺒﺖ‬ ‫أن ﻟﻬ ــﻢ ﻋﻼﻗﺔ ﺑﺘﺰاﻳ ــﺪ ﺣﺎﻻت ﻏﻴﺎب اﻟﻄﻼب ﻗﺒﻞ إﺟﺎزة‬ ‫ﻣﻨﺘﺼﻒ اﻟﻌﺎم اﻟﺪراﺳ ــﻲ اﻟﺜﺎﻧﻲ‪ ،‬ﻣﺆﻛﺪة أن اﻟﻌﻘﻮﺑﺎت‬ ‫ﺳ ــﺘﻄﺎل ﻣﻦ ﻳﺜﺒ ــﺖ أن ﻟﻪ دور ﻓﻲ ﻫﺬا اﻟﻐﻴ ــﺎب أﻳﺎ ﻛﺎن‬ ‫ﻣﻮﻗﻌ ــﻪ‪ .‬وﺷ ــﺪدت اﻟ ــﻮزارة ﻋﻠ ــﻰ ﻛﺎﻓﺔ ﻣﺪﻳ ــﺮي إدارة‬ ‫اﻟﺘﺮﺑﻴ ــﺔ واﻟﺘﻌﻠﻴ ــﻢ ﺑﻤﺨﺘﻠ ــﻒ ﻣﻨﺎﻃ ــﻖ اﻟﻤﻤﻠﻜ ــﺔ ﻋﻠ ــﻰ‬ ‫ﺿ ــﺮورة رﻓﻊ وﻣﺘﺎﺑﻌ ــﺔ اﻧﺘﻈﺎم اﻟﺪوام اﻟﺪراﺳ ــﻲ ﻗﺒﻞ‬ ‫وﺑﻌﺪ إﺟﺎزة ﻣﻨﺘﺼﻒ اﻟﻔﺼﻞ اﻟﺪراﺳﻲ اﻟﺜﺎﻧﻲ ﻋﻠﻰ أن‬ ‫ﻳﻠﻘ ــﻰ اﻟﻤﻮﺿﻮع أﻫﻤﻴﺔ ﺧﺎﺻﺔ ﻣ ــﻦ ﻗﺒﻞ ﻣﺪﻳﺮي إدارة‬ ‫اﻟﺘﺮﺑﻴ ــﺔ‪ .‬ووزﻋﺖ اﻟ ــﻮزارة ﺗﻌﻤﻴﻤﺎ ﻋﺎﺟ ــﻼ ﻣﻮﻗﻌًﺎ ﻣﻦ‬ ‫ﻧﺎﺋ ــﺐ وزﻳ ــﺮ اﻟﺘﺮﺑﻴﺔ ﻣﻮﺟﻪ ﻟﻜﺎﻓ ــﺔ ا‪4‬دارات اﻟﺘﻌﻠﻴﻤﻴﺔ‬ ‫ﺗﺤﺘﻔ ــﻆ اﻟﻤﺪﻳﻨ ــﺔ ﺑﻨﺴ ــﺨﺔ ﻣﻨﻪ أﻛﺪت اﻟ ــﻮزارة ﻓﻴﻪ إﻧﻪ‬ ‫ﺣﺮﺻ ــﺎ ﻣ ــﻦ اﻟﻮزارة ﻓ ــﻲ اﺳ ــﺘﻤﺮار اﻧﺘﻈﺎم اﻟﺪراﺳ ــﺔ‬ ‫ورﻓ ــﻊ أداء اﻻﻧﻀﺒﺎط اﻟﻤﺪرﺳ ــﻲ‪ ،‬ورﻏﺒ ــﺔ ﻓﻲ ﻣﺘﺎﺑﻌﺔ‬ ‫وﺿﻊ اﻟﻤﺪارس ﻓﻲ اﻟﻔﺘﺮة اﻟﺘﻲ ﺗﺴﺒﻖ إﺟﺎزة ﻣﻨﺘﺼﻒ‬ ‫اﻟﻔﺼﻞ اﻟﺪراﺳﻲ اﻟﺜﺎﻧﻲ واﻟﻔﺘﺮة اﻟﺘﻲ ﺗﻠﻴﻬﺎ‪.‬‬ ‫وأﺷ ــﺎرت اﻟ ــﻮزارة ﺑﺘﻌﻤﻴﻢ ﻋﻠﻰ ﺿ ــﺮورة ﺗﻜﻠﻴﻒ‬ ‫اﻟﻤﺸ ــﺮﻓﻴﻦ ﺑﻤﻜﺎﺗﺐ اﻟﺘﺮﺑﻴﺔ واﻟﺘﻌﻠﻴﻢ ﺑﺰﻳﺎرة ﻣﺪارس‬

‫‪D45- ;#F ;6- OW‬‬

‫ا‪4‬دارة ﻓﻲ ﻣﺤﺘﻠﻒ اﻟﻤﺮاﺣﻞ اﻟﺪراﺳﻴﺔ ﻟﻤﺘﺎﺑﻌﺔ اﻻﻧﺘﻈﺎم‬ ‫ﺳﻮاء ﻣﻦ ﻗﺒﻞ اﻟﻤﻌﻠﻤﻴﻦ أو ا‪4‬دارﻳﻴﻦ أو اﻟﻄﻼب ورﺻﺪ‬ ‫ﻧﺘﺎﺋ ــﺞ اﻟﺰﻳﺎرات ﻓ ــﻲ اﻟﺒﺮﻧﺎﻣﺞ اﻟﻤﺨﺼ ــﺺ ﻟﺬﻟﻚ ﻋﻠﻰ‬ ‫ﺻﻔﺤ ــﺔ وﻛﺎﻟﺔ اﻟﺘﻌﻠﻴﻢ ﻓﻲ ﻣﻮﻗ ــﻊ اﻟﻮزارة وذﻟﻚ ﺑﻮاﻗﻊ‬ ‫ﺛﻼث ﻣﺪارس ﻟﻠﻤﺸ ــﺮف اﻟﺘﺮﺑﻮي ﻓﻲ اﻟﻴﻮم اﻟﺪراﺳ ــﻲ‬ ‫ﺧ ــﻼل اﻟﻤﺪة ﻣ ــﻦ ‪ -٥/١٧‬ﺣﺘﻰ‪١٤٣٥/٥/١٩‬ﻫـ ‪،‬ﻛﺬﻟﻚ‬ ‫اﻟﻤﺪة ﻣﻦ ‪١٤٣٥/٦/١-٥/٢٩‬ﻫـ ﻋﻠﻰ أن ﺗﻜﻮن ﻣﺘﺎﺑﻌﺔ‬

‫ذﻟﻚ ﻣﺴ ــﺆوﻟﻴﺔ ﻣﺪﻳﺮي ا‪4‬ﺷ ــﺮاف اﻟﺘﺮﺑ ــﻮي وﻣﺪﻳﺮي‬ ‫ﻣﻜﺎﺗ ــﺐ اﻟﺘﺮﺑﻴﺔ واﻟﺘﻌﻠﻴﻢ‪ .‬واﺧﺘﻤ ــﺖ اﻟﻮزارة اﻟﺘﻌﻤﻴﻢ‬ ‫ﺑﺘﺸ ــﺪد ﻋﻠ ــﻰ ﻣﺪﻳ ــﺮي اﻟﺘﻌﻠﻴ ــﻢ أن ﻳﻜ ــﻮن ﻣﻮﺿ ــﻮع‬ ‫اﻻﻧﺘﻈﺎم ﻳﻌﻄﻰ أﻫﻤﻴﺔ ﺧﺎﺻﺔ ﻣﻦ ﻗﺒﻠﻬﻢ ﺷﺨﺼﻴﺎ‪ ،‬ﻳﺬﻛﺮ‬ ‫أﻧﻪ ﺑﺪأت إدارات اﻟﺘﺮﺑﻴﺔ ﺑﺘﻮزﻳﻊ ﻓﺮﻳﻖ اﻟﻤﺸﺮﻓﻴﻦ ﻋﻠﻰ‬ ‫اﻟﻤ ــﺪارس ﻟﻤﺘﺎﺑﻌﺔ اﻧﺘﻈﺎم اﻟﻄ ــﻼب ورﻓﻊ اﻟﺘﻘﺎرﻳﺮ ﻓﻲ‬ ‫ﻣﺨﺘﻠ ــﻒ ا‪4‬دارات اﻟﺘﻌﻠﻴﻤﻴ ــﺔ ﺑﻤﻨﺎﻃ ــﻖ اﻟﻤﻤﻠﻜ ــﺔ‪ .‬ﻫﺬا‬

‫وﻗﺪ ﺷ ــﻬﺪت ﻣﺪارس اﻟﻄﺎﺋ ــﻒ ﺻﺒﺎح أﻣﺲ ﻣﻊ اﻗﺘﺮاب‬ ‫ﺑﺪاﻳ ــﺔ ا‪4‬ﺟﺎزة ارﺗﻔﺎع ﻧﺴ ــﺒﺔ اﻟﻐﻴﺎب ﻋﻦ ﻳﻮﻣﻲ ا(ﺣﺪ‬ ‫واﻻﺛﻨﻴﻦ وﺧﺼﻮﺻﺎ ﻓﻲ اﻟﻤﺮﺣﻠﺔ اﻻﺑﺘﺪاﺋﻴﺔ‪ ،‬وﺷﻬﺪت‬ ‫ﺑﻌ ــﺾ اﻟﻤ ــﺪارس ﻧﻘﺎﺷ ــﺎت ﺳ ــﺎﺧﻨﺔ ﺑﻴﻦ ﻣﺪﻳ ــﺮي ﺗﻠﻚ‬ ‫اﻟﻤﺪارس وﺑﻌﺾ ﻣﻌﻠﻤﻴﻬﺎ وذﻟﻚ ﺑﻌﺪ وﺻﻮل ﺷ ــﻜﺎوى‬ ‫ﻣﻦ أوﻟﻴﺎء أﻣﻮر ﻳﺘﻬﻤﻮن ﻣﻌﻠﻤﻴﻦ ﺑﺎﻟﺘﺤﺮﻳﺾ ﺻﺮاﺣﺔ‬ ‫(ﺑﻨﺎﺋﻬ ــﻢ ﺑﺎﻟﻐﻴﺎب وﻫ ــﻮ ا(ﻣﺮ اﻟﺬي ﻳﻨﻔﻴ ــﻪ اﻟﻤﻌﻠﻤﻮن‬ ‫وﺑﺸﺪة‪.‬‬ ‫وﻗ ــﺎل ﻋﺒﺪاﻟﺮﺣﻤ ــﻦ اﻟﻌﺘﻴﺒﻲ )ﻣﺪﻳﺮ ﻣﺪرﺳ ــﺔ( إﻧﻪ‬ ‫وردت ادﻋ ــﺎءات ﻣ ــﻦ أوﻟﻴ ــﺎء أﻣ ــﻮر ﻃ ــﻼب ﻣﻔﺎدﻫﺎ أن‬ ‫ﻫﻨﺎك ﻣﻌﻠﻤﻴﻦ ﻳﺤﺮﺿﻮن ﻋﻠﻰ اﻟﻐﻴﺎب ﺳ ــﻮاء ﺑﺎﻟﺘﻠﻤﻴﺢ‬ ‫أو اﻟﺘﺼﺮﻳﺢ‪ .‬وأﺿﺎف إﻧﻪ ﻳﺼﻌﺐ ﺟﺪا اﻟﺘﺜﺒﺖ ﻣﻦ ذﻟﻚ‬ ‫ﺧﺼﻮﺻﺎ أن اﻟﻤﻌﻠﻤﻴﻦ اﻟﻤﺘﻬﻤﻴﻦ ﻳﻨﻔﻮن ذﻟﻚ وﻳﺒﺮرون‬ ‫ﺗﻠ ــﻚ اﻻﺗﻬﺎﻣﺎت ﺑﺄﻧﻬﺎ ذرﻳﻌﺔ ﻣ ــﻦ اﻟﻄﻼب ﻟﻠﺤﺼﻮل ﻣﻦ‬ ‫أوﻟﻴﺎء أﻣﻮرﻫﻢ ﻟﻠﺴﻤﺎح ﻟﻬﻢ ﺑﺎﻟﻐﻴﺎب‪.‬‬ ‫ﻓﻴﻤ ــﺎ ﻗ ــﺎل اﻟﻤﺘﺤ ــﺪث اﻟﺮﺳ ــﻤﻲ ‪4‬دارة اﻟﺘﺮﺑﻴ ــﺔ‬ ‫واﻟﺘﻌﻠﻴ ــﻢ ﺑﺎﻟﻄﺎﺋﻒ ﻋﺒﺪا‪ m‬ﻋﻴﻀﺔ اﻟﺰﻫﺮاﻧﻲ أن ﻫﻨﺎك‬ ‫ﺗﻌﻠﻤﻴ ــﺎت ﻣﺸ ــﺪدة ﻣ ــﻦ وزارة اﻟﺘﺮﺑﻴ ــﺔ ﺑﺎﻟﻘﻀ ــﺎء ﻋﻠﻰ‬ ‫ﻇﺎﻫ ــﺮة اﻟﻐﻴﺎب ﻓﻲ ﻣﺜﻞ ﻫﺬه ا(ﻳﺎم وإن ﻫﻨﺎك ﻋﻘﻮﺑﺎت‬ ‫ﺗﻨﺘﻈ ــﺮ ﻣ ــﻦ ﻳﺜﺒ ــﺖ دوره ﻓﻲ ﻏﻴ ــﺎب اﻟﻄ ــﻼب أﻳﻦ ﻛﺎن‬ ‫ﻣﻮﻗﻌﻪ‪.‬‬

‫‪!&2 !4T 3 '9 @   5& f 4‬‬

‫ ) <"‪)9["< -b‬‬ ‫*"‪4:" -F‬‬

‫ ‪'$ C   dH+0. '$-+4 B‬‬

‫‪ Aa (* I9Z 5-‚ –A‬‬ ‫‪2 e2 )' IJ B‬‬ ‫<" ‪ - :$ ",‬‬

‫وﻗﻌﺖ ﻣﺆﺳﺴ ــﺔ اﻟﻤﻠ ــﻚ ﻋﺒﺪاﻟﻌﺰﻳﺰ ورﺟﺎﻟﻪ‬ ‫ﻟﻠﻤﻮﻫﺒﺔوا‪4‬ﺑﺪاع)ﻣﻮﻫﺒﺔ(ﻣﻊﻣﺠﻤﻮﻋﺔﻣﺆﺳﺴﺎت‬ ‫إﺛﺮاء ﻟﻠﻤﺸ ــﺎرﻳﻊ اﻟﺘﻨﻤﻮﻳﺔ واﻻﺳﺘﺸ ــﺎرات ﺑﺠﺪة‬ ‫ﻣﺬﻛ ــﺮة ﺗﻌ ــﺎون ﻣﺸ ــﺘﺮك ﻟﺘﻄﺒﻴ ــﻖ ﺑﺮاﻣ ــﺞ ﻣﻮﻗ ــﻊ‬ ‫‪ CYMguide.com‬ﻟ‘رﺷﺎد ا(ﻛﺎدﻳﻤﻲ واﻟﻤﻬﻨﻲ‬ ‫ﻋﻠ ــﻰ ﻃﻼب وﻃﺎﻟﺒﺎت اﻟﻤﺮﺣﻠ ــﺔ اﻟﺜﺎﻧﻮﻳﺔ ﺑﻤﺪارس‬ ‫اﻟﺸ ــﺮاﻛﺔ اﻟﺘﻲ ﺗﻐﻄﻴﻬﺎ ﻣﺆﺳﺴﺔ اﻟﻤﻠﻚ ﻋﺒﺪاﻟﻌﺰﻳﺰ‬ ‫ورﺟﺎﻟ ــﻪ ﻓﻲ ﺛ ــﻼث ﻣﺪن رﺋﻴﺴ ــﺔ ﺑﺎلﻣﻤﻠﻜﺔ وﻫﻲ‪:‬‬

‫ﺟ ــﺪة واﻟﺮﻳ ــﺎض واﻟﺪﻣ ــﺎم وذﻟ ــﻚ ﻋﻠ ــﻰ ﺿ ــﻮء‬ ‫ﻣﺒ ــﺎدرة ﻣﺘﻤﻴﺰة ﻓﻲ ﺗﻮﺟﻴﻪ وﻣﺴ ــﺎﻋﺪة اﻟﻄﻼب‬ ‫واﻟﻄﺎﻟﺒ ــﺎت ﻓﻲ اﺧﺘﻴ ــﺎر ﺗﺨﺼﺼﻬﻢ اﻟﺪراﺳ ــﻲ‬ ‫واﻟﻮﻇﻴﻒي ﺑﺎﺧﺘﺒﺎرات وﻣﻨﺎﻫﺞ ﻓﻌﺎﻟﺔ‪ .‬وأوﺿﺢ‬ ‫ﻓﺮاس اﻟﻌﺒﺪاﻟﻠﻄﻴﻒ ﻣﺪﻳﺮ ﻋﺎم ﻣﺸ ــﺮوع ا‪4‬رﺷﺎد‬ ‫ا(ﻛﺎدﻳﻤﻲ واﻟﻤﻬﻨﻲ ﺑﻤﺆﺳﺴﺔ اﻟﻤﻠﻚ ﻋﺒﺪاﻟﻌﺰﻳﺰ‬ ‫ورﺟﺎﻟﻪ ﻟﻠﻤﻮﻫﺒﺔ أن ﻫﺬه اﻟﻤﺒﺎدرة ﺗﻌﺪ ﻣﻦ أﺑﺮز‬ ‫اﻟﻮﺳ ــﺎﺋﻞ اﻟﻔﻌﺎﻟ ــﺔ ﻟﻼرﺗﻘ ــﺎء ﺑﻤﺴ ــﺘﻮى اﺧﺘﻴﺎر‬ ‫اﻟﺘﺨﺼﺼ ــﺎت اﻟﺠﺎﻣﻌﻴ ــﺔ ﻟﻠﻄﻠﺒ ــﺔ اﻟﻤﻮﻫﻮﺑﻴ ــﻦ‬ ‫ﺑﺎﻟﻤﻤﻠﻜﺔ اﻟﻌﺮﺑﻴﺔ اﻟﺴﻌﻮدﻳﺔ‪.‬‬

‫أﺷﺎدت ﺻﺎﺣﺒﺔ اﻟﺴﻤﻮ اﻟﻤﻠﻜﻲ‬ ‫ا(ﻣﻴ ــﺮة ﻋﺎدﻟ ــﺔ ﺑﻨ ــﺖ ﻋﺒ ــﺪا‪ m‬ﺑ ــﻦ‬ ‫ﻋﺒﺪاﻟﻌﺰﻳ ــﺰ ﺑﻄﺎﻟﺒ ــﺎت وﺗﺠﻬﻴ ــﺰات‬ ‫ﻛﻠﻴﺔ ﻃﺐ ا(ﺳ ــﻨﺎن ﺑﺠﺎزان وﻋﺒﺮت‬ ‫ﺳ ــﻤﻮﻫﺎ ﻋ ــﻦ إﻋﺠﺎﺑﻬ ــﺎ ﺑﺎﻟﻄﺎﻟﺒ ــﺎت‬ ‫ﻗﺎﺋﻠﺔ‪» :‬أﻧﺎ ﻣﻌﺠﺒﺔ ﺑﻜﻦ وﺑﺈﺻﺮارﻛﻦ‬ ‫ﻋﻠ ــﻰ ﻃﻠ ــﺐ اﻟﻤﻌﺮﻓ ــﺔ واﻟﻌﻠ ــﻢ«‪،‬‬ ‫ﻣﻀﻴﻔ ــﺔ أن اﻟﻮﻃ ــﻦ واﻟﻤﺠﺘﻤ ــﻊ‬ ‫ﻳﻨﺘﻈﺮ ﻣﺴﺎﻫﻤﺘﻜﻦ ﻟﻤﻮاﺻﻠﺔ اﻟﺮﻗﻲ‬ ‫واﻟﺘﻘ ــﺪم‪ ،‬داﻋﻴ ــﺔ ﻟﻬ ــﻦ ﺑﺎﻟﺘﻮﻓﻴ ــﻖ‬ ‫واﻟﻨﺠ ــﺎح‪ .‬ﺟ ــﺎء ذﻟﻚ ﺧ ــﻼل زﻳﺎرﺗﻬﺎ‬ ‫ﺑﺮﻓﻘ ــﺔ ﻋﻀ ــﻮات ﻣﺠﻠﺲ اﻟﺸ ــﻮرى‬ ‫وﻋﺪد ﻣ ــﻦ ا(ﻛﺎدﻳﻤﻴ ــﺎت واﻟﻤﺜﻘﻔﺎت‬ ‫وا‪4‬ﻋﻼﻣﻴﺎت ﻟﻤﻘ ــﺮ اﻟﻜﻠﻴﺔ وﻋﻴﺎدات‬ ‫ﻃ ــﺐ ا(ﺳ ــﻨﺎن اﻟﺒﺎﻟﻐ ــﺔ ‪ ١٢٠‬ﻋﻴﺎدة‪،‬‬ ‫ﺣﻴ ــﺚ اﻃﻠﻌ ــﺖ ﺳ ــﻤﻮﻫﺎ ﻋﻠ ــﻰ ﻣ ــﺎ‬ ‫ﺗﺤﺘﻮﻳ ــﻪ اﻟﻜﻠﻴ ــﺔ ﻣ ــﻦ اﻟﻌﻴ ــﺎدات‬ ‫واﻟﻤﻌﺎﻣ ــﻞ واﻟﻤﺨﺘﺒ ــﺮات‪ .‬وﺗﻮﻟ ــﻰ‬ ‫ﻣﻬﻤ ــﺔ ﺗﻘﺪﻳ ــﻢ اﻟﻤﻌﻠﻮﻣﺎت واﻟﺸ ــﺮح‬ ‫ﻟ‪j‬ﻣﻴ ــﺮة ﻋﺎدﻟﺔ وﻟﻀﻴﻔ ــﺎت اﻟﺠﺎﻣﻌﺔ‬ ‫ﻋﺪد ﻣﻦ ﻃﺎﻟﺒﺎت ﻃﺐ ا(ﺳﻨﺎن اﻟﻼﺗﻲ‬ ‫أوﺿﺤ ــﻦ أن اﻟـ ــ‪ ١٢٠‬ﻋﻴ ــﺎدة ﺗﻤﺜ ــﻞ‬ ‫اﻟﻤﺮﺣﻠ ــﺔ ا(وﻟﻰ ﻣﻦ ﻣﺸ ــﺮوع ﻛﻠﻴﺔ‬ ‫ﻃ ــﺐ ا(ﺳ ــﻨﺎن وأن ﻫ ــﺬه اﻟﻌﻴ ــﺎدات‬ ‫ﺗﻘ ــﺪم ﺧﺪﻣﺎﺗﻬ ــﺎ ﻟﻠﺠﻤﻬﻮر ﻣ ــﻦ أﺑﻨﺎء‬ ‫اﻟﻤﻨﻄﻘﺔ ﻟﺘﺴ ــﻬﻢ ﻓﻲ ﺳﺪ اﺣﺘﻴﺎﺟﺎت‬

‫‪"' $ *+ (

) ,.  /%01 SMS " 2 32 41 5 6 3789‬‬ ‫‪(Zain) :: ;(Mobily) < ;(Stc)  = " 2. > *+‬‬

‫  ‪!4T '9‬‬

‫اﻟﻤﺠﺘﻤ ــﻊ اﻟﻌﻼﺟﻴﺔ وﺗﻘﺪم ﺧﺪﻣﺎﺗﻬﺎ‬ ‫ﻣﺠﺎﻧﺎ‪ .‬ﻛﻤﺎ أوﺿﺤﺖ اﻟﻄﺎﻟﺒﺎت أﺛﻨﺎء‬ ‫اﻟﺠﻮﻟﺔ ﻋﻠﻰ أﻗﺴ ــﺎم وﻣﻌﺎﻣﻞ اﻟﻜﻠﻴﺔ‬ ‫أن اﻟﻌﻤﻞ ﻳﺠ ــﺮي ﺣﺎﻟﻴًﺎ ﻋﻠﻰ إﺿﺎﻓﺔ‬ ‫‪ ١٨٠‬ﻋﻴﺎدة ﺟﺪﻳﺪة ﻟﻴﺼﻞ اﻟﻌﺪد إﻟﻰ‬ ‫‪ ٣٠٠‬ﻋﻴﺎدة ﻓﻲ ﺷ ــﻬﺮ ﺷﻮال اﻟﻤﻘﺒﻞ‪،‬‬ ‫إﻟ ــﻰ ﺟﺎﻧﺐ ﺑ ــﺪء اﻟﻌﻤﻞ ﻋﻠﻰ إﻧﺸ ــﺎء‬ ‫ﻣﺴﺘﺸ ــﻔﻰ ا(ﺳ ــﻨﺎن ﻓ ــﻲ اﻟﻤﺪﻳﻨ ــﺔ‬ ‫اﻟﺠﺎﻣﻌﻴ ــﺔ‪ .‬وﺗﻮﻗﻔ ــﺖ ا(ﻣﻴﺮة ﻋﺎدﻟﺔ‬ ‫أﻣ ــﺎم ﻋ ــﺪد ﻣ ــﻦ اﻟﻄﺎﻟﺒ ــﺎت ﻓ ــﻲ أﺣﺪ‬ ‫ﻣﻌﺎﻣ ــﻞ اﻟﻤﺤ ــﺎﻛﺎة وأﺑ ــﺪت إﻋﺠﺎﺑﻬﺎ‬ ‫ﺑﻤ ــﺎ رأﺗﻪ ﻣﻦ ﺗﺠﻬﻴﺰات ﻣﺘﻄﻮرة ﻓﻲ‬ ‫ﻣﻌﺎﻣ ــﻞ اﻟﻤﺤ ــﺎﻛﺎة وأﻃﻠﻌ ــﺖ إﺣﺪى‬ ‫اﻟﻄﺎﻟﺒ ــﺎت ا(ﻣﻴ ــﺮة ﻋﺎدﻟ ــﺔ أﺛﻨ ــﺎء‬ ‫ﺟﻮﻟﺘﻬ ــﺎ ﻋﻠ ــﻰ اﻟﻌﻴ ــﺎدات اﻟﻤﺠﻬ ــﺰة‬ ‫ﺑﺄﺣ ــﺪث ا(ﺟﻬ ــﺰة اﻟﻤﻨﺘﻘ ــﺎة ﻋﺎﻟﻤﻴﺎ‬ ‫واﻟﺘﺠﻬﻴ ــﺰات اﻟﻤﻌﻤﻠﻴ ــﺔ اﻟﻨ ــﺎدرة‬ ‫ﻓ ــﻲ ﻣﻌﻤ ــﻞ اﻟﻤﺤ ــﺎﻛﺎة اﻟ ــﺬي ﻳﻮﻓ ــﺮ‬

‫ﻣﺠﺴﻤﺎت ﺗﺸ ــﺎﺑﻪ وﺗﺤﺎﻛﻲ اﻟﻮﺿﻊ‬ ‫ا‪4‬ﻛﻠﻴﻨﻴﻜﻲ ﻓﻲ اﻟﻌﻴ ــﺎدات اﻟﻌﻼﺟﻴﺔ‬ ‫ﻣﻊ رﺑﻂ إﻟﻜﺘﺮوﻧﻲ ﻣﺘﻘﺪم‪ ،‬ﻛﻤﺎ زارت‬ ‫ا(ﻣﻴ ــﺮة ﻋﺎدﻟﺔ ﻣﻌﺎﻣﻞ اﻻﺳ ــﺘﻌﺎﺿﺔ‬ ‫اﻟﺼﻨﺎﻋﻴ ــﺔ وﻣﻌﺎﻣ ــﻞ ا‪4‬ﻧﺘﺎج إﺿﺎﻓﺔ‬ ‫إﻟ ــﻰ ﻣﻌﺎﻣ ــﻞ ا(ﺷ ــﻌﺔ اﻟﺒﺎﻧﻮراﻣﻴ ــﺔ‬ ‫وا(ﺷﻌﺔ اﻟﻤﻘﻄﻌﻴﺔ اﻟﺮﻗﻤﻴﺔ ﻟ‪j‬ﺳﻨﺎن‬ ‫وﻣﻌﺎﻣﻞ ا(ﻧﺴﺠﺔ وﺗﺸﺮﻳﺢ ا(ﺳﻨﺎن‬ ‫ا(ﻛﺜ ــﺮ ﺗﻘﺪﻣﺎ ﻋﻠﻰ ﻣﺴ ــﺘﻮى اﻟﻌﺎﻟﻢ‪.‬‬ ‫ﻛﻤ ــﺎ ﺷ ــﻬﺪت ﺳ ــﻤﻮ ا(ﻣﻴ ــﺮة ﻋﺎدﻟ ــﺔ‬ ‫اﻟﺤﻔ ــﻞ اﻟﺬي أﻋ ــﺪه وﻗﺪﻣﻨﻪ ﻃﺎﻟﺒﺎت‬ ‫اﻟﻜﻠﻴ ــﺔ ﺣﻴ ــﺚ ﻋﺒﺮت ﻣﺘﺤﺪﺛ ــﺔ ﻧﻴﺎﺑﺔ‬ ‫ﻋﻦ اﻟﻄﺎﻟﺒﺎت ﻋﻦ ﺷ ــﻜﺮﻫﺎ وﺗﻘﺪﻳﺮﻫﺎ‬ ‫ﻟﺨﺎدم اﻟﺤﺮﻣﻴﻦ اﻟﺸﺮﻳﻔﻴﻦ‪ ،‬وﻗﺎﻟﺖ‪:‬‬ ‫إﻧﻨ ــﺎ ﻧﺪﻳﻦ ﺑﺎﻟﻔﻀ ــﻞ ‪ m‬ﺛ ــﻢ ﻟﻘﺎﺋﺪﻧﺎ‬ ‫اﻟﻤﻠ ــﻚ ﻋﺒﺪا‪ m‬ﺑ ــﻦ ﻋﺒﺪاﻟﻌﺰﻳﺰ اﻟﺬي‬ ‫ﻛﺎن دﻋﻤﻪ وﺗﺸﺠﻴﻌﻪ ﻟﻠﻤﺮأة ﺑﺈﻧﺸﺎء‬ ‫اﻟﺠ���ﻣﻌﺎت واﻓﺘﺘﺎح اﻟﻜﻠﻴﺎت‪.‬‬

‫‪rwem@hotmail.com t:Sahfan_Press‬‬

‫‪,!-) 0- =0# 0 `]G!M 8@- 6%>  !3%E‬‬

‫ ‪C1% =Q I$‬‬

‫‘ƒš‪©D,a/&*aCCf-KŒ¨+{G*,5eCC/(*$a+¡<iCCš¨šEŸeCCM&*eCC ‬‬‫*‪iCC£/¦G*©CC£DiCC—šG*$eCCsI&*’CCšjvH¡CCHeCC£M{)*5œef”jCCƒ6‬‬ ‫*‪œ*aj<µN*{ˆIi ƒG*¡H›ƒ‘G**zJ©Di—šG*¢e—ƒGiCCšƒ«‘G‬‬ ‫‪e£E*¦ƒ6&*2a‹-Ke£b:*¦ƒ7§š<i¨0e¨CCƒG*¡FeH&µ*{D¦-Ke£CCƒ”:‬‬ ‫‪,a/la<&**3eH¡—Gi¨vM4ejG*e£ FeH&*Ke£<e…HKeCC£E2e DK‬‬ ‫‪Ne<¦fƒ6&**¦ƒ«”¨Gejjƒ6µ*Ki0*{G*›)eCCƒ6K¡H¡M{)*}G*$µ'¦£G‬‬ ‫‪eJa‹+*K2¦‹¨GŸepjƒ6µ*Ki0*{G*¡HNe…ƒE¤¨D¢¦Ge MNe‘šjvH‬‬ ‫*&‪*zJ›mGi¨ ‹G*leCC£pG*la‹jCCƒ6*›£DiM¦¨0KNe:eCCƒ€I{CCmF‬‬ ‫*‪"¦fƒ6&µ‬‬ ‫‪Ÿe025µ*¡CCH¢¦Ie‹M,aCC/¢e—CCƒDNe)*2,{CCHiCC”¨”sG*K‬‬ ‫‪R‬‬ ‫‪$e¨0&µ*4*¦ƒ7©D,{.e jG*leM{‘sG*Ki”šŽG*4*¦ƒ€G*gfƒ+‬‬ ‫*‪,a/cšj-K,5eCC/µ*&*af-eHa <œeCCsG*¢¦—M’CC¨—DiCCj‹G‬‬ ‫‪ž<e…G*L¦jƒHL2{jMK–*¦ƒ6&µ*©D4e‹CCƒ6&µ*Œ‘-{-Ke£M{)*}+‬‬ ‫*&‪L¦jCCƒH§IajMK•”CCƒ€G*4e‹CCƒ6&*ŒCC‘-{-K¤CC¨š<©JeCCH{CCmF‬‬ ‫*‪LaG¤j+e/(*œ*'¦CCƒG**zCCJ"leCCJ}j G*K¡CCFeH&µ*©CCDiCCDeˆ G‬‬ ‫*&‪›m+¢¦¨ ‹G*ž£Di0e¨CCƒG*ib¨JK,4epjG*,4*5KK,a/iIeH‬‬ ‫‪le:eƒ€ G*¥zJ‬‬ ‫‪©DiM2eCCƒ74(*le0¦GŒCCƒ9K,a/iIeH&*¡H¢¦fš…M4*K}GeD‬‬ ‫*‪œ¦ƒ8¦šG¤I¦—šCCƒMªzG*•M{…G*§G(*žJaCCƒ7{-i”šŽG*4*¦CCƒ€G‬‬ ‫*(‪aMaƒ€-Khefƒ€šGiCCƒ8e1¡FeH&*{¨D¦-Ki¨0e¨CCƒG*¡FeH&µ*§G‬‬ ‫*‪i‘¨ˆIiCC¨)*z=leCCf/K§š<œ¦CCƒsšGžCC<e…G*§CCš<iCC+eE{G‬‬ ‫ƒš‪i‘¨ˆI•)*asG*KleJ}j G*¡FeH&*K©H2%µ*™Î£jCCƒ6ÎGt‬‬‫‪Ÿ*avjƒ6ÎGisGeƒ8i‘¨ˆI¥e¨Hl*4K2K„6¦špšGi”)µK‬‬ ‫‪aF&ejG*K–*¦CCƒ6&µ*ifE*{H,4eCCpjG*,4*5K¡CCH¢¦fš…MeCCF‬‬ ‫‪eCC£ <¢¦CC š‹M©CCjG*leCCƒ«¨‘vjG*iCC”¨”0KŒšCCƒG*4e‹CCƒ6&*¡CCH‬‬ ‫‪,aš”G*ŒšCCƒG*§š<i+eE{G*aMaCCƒ€-K–¦CCƒjG*leCCIe/{£H©CCD‬‬ ‫‪¥zCCJ©CCD¤CC-{¨-KŒCC‘-{-ªzCCG*4eCCpjG*ŒCCƒ€/¡CCHžCC£jMe0K‬‬ ‫*‪Ÿe<›F¡Hifƒ6e G‬‬ ‫‪©0e¨ƒG*eJ4K2›¨‹‘-i0e¨ƒšGiHe‹G*ib¨£G*¡H¢¦šH&eMK‬‬ ‫*‪©DeJ4Ka+Ÿ¦”-¢&*Ki¨šsG*i0e¨ƒG*Œ¨pCCƒ€-§G(*“a£MªzG‬‬ ‫‪e£jH$ÎH¡HaF&ejG*Kiƒ7K{‘G*•”ƒ€G*K–2e ‘G*4e‹CCƒ6&*aMas‬‬‫‪ž<e…G*4e‹CCƒ6&*iCCfE*{HKeCC£¨DiCCHa”G*leCCHavG*L¦jCCƒHK‬‬ ‫‪e£¨”-©jG*i¨0e¨ƒG*le¨Ge‹‘G*ŒM5¦-Khe‹G&µ*¢aHK‬‬ ‫‪eJ4¦CCƒ«0Œ¨pšG§ CCƒjM§j0,aCC/$esI&*iCCDeF©CCD‬‬ ‫‪e£+ejjƒ6µ*K‬‬ ‫‪Ÿe‹G*iM*a+¡H,5e/(µ*¥z£Ga‹jCCƒ-lÎ)e<™e £D‬‬ ‫‪©£D,5e/µ*$eƒ«”GœeG*¡H¥{¨D¦-Œ¨…jCCƒ-eH{D¦jG‬‬ ‫‪¢aHKž<e…G*K•”ƒ€G*4e‹ƒ6&*e‘-4*i£/*¦HŒ¨…jƒ-µ‬‬ ‫*‪$eƒ«E©Dg={-K¤—š-eH–¦‘-i¨Ge<4e‹CCƒ6&e+he‹G&µ‬‬ ‫‪†CCƒ+&*¡DžCC£+NeCC”D{DleCCƒŽ H¢K2ŒCCjHkCCEK‬‬ ‫‪,5e/(*$eCCƒ«E©D¡M42e”G*eF*¦‹jjCCƒM¢&*ž£E¦”0‬‬ ‫‪,a¨‹ƒ6‬‬

‫‪1( #88& - 7‬‬ ‫) ‪"$ JY9‬‬ ‫‪0"% - U‬‬

‫ﺑ ــﺪأت ﻳ ــﻮم أﻣ ــﺲ اﻻول ﻓ ــﻲ ﻣﺤﺎﻓﻈﺔ اﻟﻠﻴ ــﺚ اﻟﺪراﺳ ــﺔ اﻟﻤﺘﻘﺪﻣﺔ‬ ‫اﻟﺘﺨﺼﺼﻴ ــﺔ ﻟﺘﺄﻫﻴ ــﻞ ﻗ ــﺎدة اﻟﻮﺣ ــﺪات اﻟﺒﺤﺮﻳﺔ اﻟﺘ ــﻲ ﺗﻨﻈﻤﻬﺎ ﺟﻤﻌﻴﺔ‬ ‫اﻟﻜﺸ ــﺎﻓﺔ اﻟﻌﺮﺑﻴﺔ اﻟﺴ ــﻌﻮدﻳﺔ‪ ،‬ﺑﻤﺸ ــﺎرﻛﺔ ‪ ٥٠‬ﻗﺎﺋﺪًا ﻛﺸ ــﻔﻴًﺎ ﻣﻦ ﻣﺨﺘﻠﻒ‬ ‫ﻗﻄﺎﻋ ــﺎت اﻟﺠﻤﻌﻴ ــﺔ‪ ،‬ﻋﻠﻰ ﻣﺪى ﺧﻤﺴ ــﺔ أﻳﺎم ‪ .‬وأوﺿ ــﺢ ﻗﺎﺋﺪ اﻟﺒﺮﻧﺎﻣﺞ‬ ‫ﻋﺒ ــﺪا‪ m‬اﻟﺒﺼ ــﺮاوي ﻓﻲ ﺣﻔﻞ اﻻﻓﺘﺘ ــﺎح اﻟﺬي أﻗﻴﻢ ﺑﻬﺬه اﻟﻤﻨﺎﺳ ــﺒﺔ أن‬ ‫اﻟﻤﺘﺪرﺑﻴﻦ ﺳﻴﺘﻠﻘﻮن اﻟﻌﺪﻳﺪ ﻣﻦ اﻟﺠﻠﺴﺎت اﻟﺘﺪرﻳﺒﻴﺔ اﻟﻨﻈﺮﻳﺔ واﻟﻌﻤﻠﻴﺔ‬ ‫ﻋﻠﻰ أﻳﺪي ﻗﻴﺎدات ﻛﺸ ــﻔﻴﺔ ﻣﺘﺨﺼﺼﺔ ﺣﻴﺚ ﺳﻴﻜﻮن ﻣﺤﺘﻮى اﻟﺪراﺳﺔ‬ ‫ﻋ ــﻦ ﻣﺮاﺣﻞ ﻇﻬ ــﻮر اﻟﻤﻼﺣ ــﺔ اﻟﺒﺤﺮﻳﺔ‪ ،‬وا(ﺟﻬ ــﺰة اﻟﻤﻼﺣﻴ ــﺔ‪ ،‬وﺗﺄﺛﻴﺮ‬ ‫اﻟﻈﻮاﻫ ــﺮ اﻟﺠﻮﻳﺔ ﻋﻠﻰ اﻟﺒﺤﺮ‪ ،‬ﻛﻤﺎ ﺳ ــﻴﺘﻠﻘﻰ اﻟﻤﺘﺪرﺑ ــﻮن ﺗﺪرﻳﺒﺎ ﻋﻤﻠﻴﺎ‬ ‫ﻋﻠﻰ اﻟﻐﻮص وا‪4‬ﻧﻘﺎذ‪ ،‬وﺳ ــﻴﺘﻌﺮﻓﻮن ﻋﻠﻰ ﺻﻨﺎﻋﺔ اﻟﺰوارق واﻟﻘﻮارب‬ ‫اﻟﺸ ــﺮاﻋﻴﺔ واﻟﺴﻔﻦ‪ ،‬وﺳﻴﺘﻀﻤﻦ ﺑﺮﻧﺎﻣﺞ اﻟﺪراﺳ ــﺔ اﻟﺘﻌﺮﻳﻒ ﺑﺎ(ﻟﻌﺎب‬ ‫اﻟﻤﺎﺋﻴ ــﺔ واﻟﻌﻘﺪ واﻟﺮﺑﻄ ــﺎت واﻟﺘﺨﺎرﻳﺰ اﻟﺒﺤﺮﻳﺔ وأﻧ ــﻮاع اﻟﻤﺨﺎﻃﻴﻒ‪،‬‬ ‫إﺿﺎﻓﺔ إﻟﻰ ﻗﻴﺎم ﻛﻞ دارس ﺑﺈﻋﺪاد ﺑﺮﻧﺎﻣﺞ ‪4‬ﺑﺤﺎر ﻗﺎرب ﺷﺮاﻋﻲ ‪.‬‬


‫‪8‬‬

‫‪ĪńøĀŃ‬‬

‫‪#$1‬‬

‫      ‪ ! "#$ (  %)      -‬‬

‫‪# & " '  ,BY‬‬

‫‪– <&= .  RZ 7 $‬‬

‫(‪#& #$" # ,(&? -‬‬

‫ﻳﺮﻋ ــﻰ ﺻﺎﺣ ــﺐ اﻟﺴ ــﻤﻮ اﻟﻤﻠﻜﻲ ا(ﻣﻴﺮ ﻣﺸ ــﻌﻞ‬ ‫ﺑ ــﻦ ﻣﺎﺟﺪ ﺑﻦ ﻋﺒﺪاﻟﻌﺰﻳﺰ ﻣﺤﺎﻓﻆ ﺟﺪة ﻣﻄﻠﻊ اﻟﺸ ــﻬﺮ‬ ‫اﻟﻤﻘﺒﻞ اﻟﺤﻔﻞ اﻟﺴ ــﻨﻮي اﻟ ــﺬي ﺗﻘﻴﻤﻪ ا‪4‬دارة اﻟﻌﺎﻣﺔ‬ ‫ﻟﻠﺘﺮﺑﻴ ــﺔ واﻟﺘﻌﻠﻴ ــﻢ ﺑﺠ ــﺪة ﻟﺘﻜﺮﻳ ــﻢ ‪ ٢٠٠‬ﻣﻦ اﻟﻄﻼب‬ ‫اﻟﻤﺘﻔﻮّ ﻗﻴ ــﻦ دراﺳـ ـﻴّﺎ واﻟ ــﺬي ﻳﻘ ــﺎم ﺑﻔﻨ ــﺪق ﻫﻴﻠﺘﻮن‬ ‫ﺟ ــﺪة‪ .‬وأﻋﺮب اﻟﻤﺪﻳﺮ اﻟﻌﺎم ﻟﻠﺘﺮﺑﻴﺔ واﻟﺘﻌﻠﻴﻢ ﺑﺠﺪة‬ ‫ﻋﺒ ــﺪا‪ m‬ﺑﻦ أﺣﻤﺪ اﻟﺜﻘﻔﻲ ﻋﻦ ﺷ ــﻜﺮه ﻟﺴ ــﻤﻮه ﻋﻠﻰ‬ ‫رﻋﺎﻳﺘﻪ وﺗﺤﻔﻴﺰه اﻟﺪاﺋﻢ (ﺑﻨﺎﺋﻪ اﻟﻄﻼب‪.‬‬

‫ﻳﺮﻋﻰ اﻟﻠﻮاء اﻟﻄﺒﻴﺐ ﺳ ــﻌﻴﺪ ﺑﻦ ﻣﺤﻤﺪ ا(ﺳ ــﻤﺮي‬ ‫ﻣﺪﻳ ــﺮ ﻋ ــﺎم ا‪4‬دارة اﻟﻌﺎﻣ ــﺔ ﻟﻠﺨﺪﻣ ــﺎت اﻟﻄﺒﻴ ــﺔ ﻟﻠﻘﻮات‬ ‫اﻟﻤﺴ ــﻠﺤﺔ ﺻﺒﺎح اﻟﻴ ــﻮم ا(رﺑﻌﺎء اﺣﺘﻔ ــﺎل ﻛﻠﻴﺔ ا(ﻣﻴﺮ‬ ‫ﺳﻠﻄﺎن اﻟﻌﺴﻜﺮﻳﺔ ﻟﻠﻌﻠﻮم اﻟﺼﺤﻴﺔ ﺑﺎﻟﻈﻬﺮان ﺑﻤﻨﺎﺳﺒﺔ‬ ‫ﺗﺨﺮﻳﺞ ﻋﺪد ﻣﻦ اﻟﺪورات اﻟﻌﺴﻜﺮﻳﺔ واﻟﻤﺪﻧﻴﺔ‪ .‬أوﺿﺢ‬ ‫ذﻟ ــﻚ اﻟﻌﻘﻴ ــﺪ اﻟﺪﻛﺘ ــﻮر ﻋﻴ ــﺪان ﺑ ــﻦ ﻣﻮﺳ ــﻰ اﻟﺰﻫﺮاﻧﻲ‬ ‫ﻗﺎﺋ ــﺪ ﻛﻠﻴﺔ ا(ﻣﻴﺮ ﺳ ــﻠﻄﺎن اﻟﻌﺴ ــﻜﺮﻳﺔ ﻟﻠﻌﻠﻮم اﻟﺼﺤﻴﺔ‬ ‫ﺑﺎﻟﻈﻬﺮان واﻟﺬي ﻋﺒﺮ ﻋﻦ ﺳﻌﺎدﺗﻪ ﺑﻬﺬه اﻟﺮﻋﺎﻳﺔ‪.‬‬

‫اﺳ ــﺘﻘﺒﻞ أﻣﻴﻦ اﻟﻌﺎﺻﻤﺔ اﻟﻤﻘﺪﺳﺔ اﻟﺪﻛﺘﻮر أﺳﺎﻣﺔ ﺑﻦ‬ ‫ﻓﻀﻞ اﻟﺒﺎر ﻓﻲ ﻣﻜﺘﺒﻪ أﻣﺲ ﻋﻤﻴﺪ اﻟﻜﻠﻴﺔ اﻟﺘﻘﻨﻴﺔ ﺑﺎﻟﻌﺎﺻﻤﺔ‬ ‫اﻟﻤﻘﺪﺳ ــﺔ اﻟﻤﻬﻨﺪس ﺣﺴﻦ ﺑﻦ ﺣﺒﻴﺐ ا‪ m‬ﺑﺨﺎري ورﺋﻴﺲ‬ ‫ﻣﺮﻛ ــﺰ ﺧﺪﻣ ــﺔ اﻟﻤﺠﺘﻤ ــﻊ واﻟﺘﺪرﻳ ــﺐ اﻟﻤﺴ ــﺘﻤﺮ ﺑﺎﻟﻤﻨﻄﻘﺔ‬ ‫اﻟﻤﻬﻨﺪس ﻋﺒﺪا‪ m‬ﺑﺎﺧﺸ ــﻮﻳﻦ وﺑﻌﺾ ﻣﻨﺴ ــﻮﺑﻲ اﻟﻜﻠﻴﺔ‪.‬‬ ‫وﻗﺪم ﺑﺨﺎري ﺷ ــﺮﺣﺎ ﻋﻦ إﺳ ــﻬﺎﻣﺎت اﻟﻜﻠﻴﺔ ﻓﻲ ﺗﺪرﻳﺐ ‪٦٠‬‬ ‫ﻣﻦ ﻣﻨﺴ ــﻮﺑﻲ ا(ﻣﺎﻧﺔ ﻣﻤ ــﺎ أﻫﻠﻬﻢ ﻟﻠﻨﻴﻞ اﻟﺸ ــﻬﺎدة اﻟﺪوﻟﻴﺔ‬ ‫ﻟﻤﻬﺎرات ﺗﻘﻨﻴﺔ اﻟﻤﻌﻠﻮﻣﺎت‪.‬‬

‫‪!U-(+Q‬‬ ‫»‪##   @ ;" «BD/‬‬

‫‪,HG ?P ! 20 D 0 '$f @$ D9# @/‬‬

‫@*‪,HG $ DC‬‬

‫) ‪$+‬‬

‫‪1 ? IAn #(9‬‬

‫?   ‪R3Y #B C " CA C‬‬ ‫ ‪4* - *H=#‬‬

‫ﺷ ــﻬﺪ رﺋﻴ ــﺲ ﻣﺤﺎﻛ ــﻢ ﻣﻨﻄﻘﺔ ﻧﺠ ــﺮان اﻟﺸ ــﻴﺦ ﻣﺎﺟ ــﺪ اﻟﺮﺟﻴﻌﻲ‬ ‫وﻣﺪﻳ ــﺮو اﻟﺠﻬ ــﺎت اﻟﺤﻜﻮﻣﻴ ــﺔ ﺑﺎﻟﻤﻨﻄﻘ ــﺔ ﺗﻜﺮﻳﻢ ﻣﻨﺴ ــﻮﺑﻲ ﺳ ــﺠﻮن‬ ‫ﻧﺠﺮان ﻣﺴ ــﺎء أﻣﺲ ا(ول ﻟﻤﺪﻳﺮﻫﻢ اﻟﻌﻤﻴﺪ ﻋﻠﻲ ﺑﻦ أﺣﻤﺪ اﻟﺸ ــﻬﺮي‬ ‫ﺑﻤﻨﺎﺳ ــﺒﺔ إﺣﺎﻟﺘﻪ إﻟﻰ اﻟﺘﻘﺎﻋﺪ‪ ،‬وﻓﻲ اﻟﻤﻘﺎﺑ ــﻞ اﺣﺘﻔﻮا ﺑﺘﻌﻴﻴﻦ اﻟﻌﻤﻴﺪ‬

‫أوﺿ ــﺢ رﺋﻴ ــﺲ ﻣﺠﻠ ــﺲ ﺟﻤﻌﻴ ــﺔ‬ ‫»إﻃﻌ ــﺎم« ﻟﻤﻨﻄﻘ ــﺔ اﻟﺮﻳ ــﺎض ﻫﺸ ــﺎم ﺑ ــﻦ‬ ‫ﻋﺒﺪاﻟﻌﺰﻳ ــﺰ اﻟﺼﻐﻴﺮ أن اﻟﺠﻤﻌﻴﺔ ﺳ ــﺘﻘﻴﻢ‬ ‫ﺣﻔ ًﻠ ــﺎ ﺗﻜﺮﻳﻤ ًﻴ ــﺎ ﻟﻌ ــﺪد ﻣ ــﻦ ا‪4‬ﻋﻼﻣﻴﻴ ــﻦ‬ ‫واﻟﻤﺠ ــﻼت ﺗﻘﺪﻳـ ـﺮًا ﻣﻨﻬ ــﺎ ﻟﺠﻬﻮدﻫ ــﻢ ﻓﻲ‬ ‫دﻋ ــﻢ وﺗﻐﻄﻴ ــﺔ ﻣﺨﺘﻠ ــﻒ ﺑﺮاﻣﺞ وأﻧﺸ ــﻄﺔ‬ ‫)إﻃﻌﺎم(‪ ،‬وﺳﻴﻘﺎم اﻟﺤﻔﻞ ﻓﻲ ﺑﺮج اﻟﺼﻐﻴﺮ‬ ‫ﺑﻤﺪﻳﻨﺔ اﻟﺮﻳﺎض ﻳﻮم ﻏﺪ اﻟﺨﻤﻴﺲ‪.‬‬

‫ﻋﻘﻴﻞ ﻋﺒﺪا‪ m‬اﻟﻌﻘﻴﻞ ﻣﺪﻳﺮًا ﻟﺴ ــﺠﻮن ﻧﺠﺮان ﺧﻠﻔﺎ ﻟﻠﺸ ــﻬﺮي‪ ،‬وأﻟﻘﻰ‬ ‫اﻟﻌﻘﻴ ــﺪ ﻣﻌﻴ ــﺾ أﺣﻤ ــﺪ اﻟﻘﺤﻄﺎﻧﻲ ﻛﻠﻤﺔ ﻣﻨﺴ ــﻮﺑﻲ ﺳ ــﺠﻮن ﻧﺠﺮان‬ ‫وﻗ ــﺎل‪ :‬إﻧﻨ ــﺎ ﻧ ــﻮدع رﺟﻼ ﺗﺮك ذﻛـ ـﺮًا ﻃﻴ ًﺒ ــﺎ‪ ،‬ﻣﺘﻤﻨﻴًﺎ اﻟﺘﻮﻓﻴ ــﻖ ﻟﻠﻌﻤﻴﺪ‬ ‫اﻟﻌﻘﻴﻞ‪ .‬وﻛﺎن وﻛﻴﻞ إﻣﺎرة ﻣﻨﻄﻘﺔ ﻧﺠﺮان ﻋﺒﺪا‪ m‬ﺑﻦ دﻟﻴﻢ اﻟﻘﺤﻄﺎﻧﻲ‬ ‫ﻗﺪ ﻛﺮم ﻓﻲ ﻣﻜﺘﺒﻪ ﺑﺎ‪4‬ﻣﺎرة ﻳﻮم أﻣﺲ ا(ول اﻟﺸﻬﺮي ﺑﻤﻨﺎﺳﺒﺔ إﺣﺎﻟﺘﻪ‬ ‫إﻟﻰ اﻟﺘﻘﺎﻋﺪ‪ .‬وﻗﺪم وﻛﻴﻞ ا‪4‬ﻣﺎرة ﻟﻠﻌﻤﻴﺪ اﻟﺸﻬﺮي ﺷﻜﺮه ﻋﻠﻰ ﺟﻬﻮده‬ ‫اﻟﺘﻲ ﺑﺬﻟﻬﺎ ﻃﻴﻠﺔ ﻓﺘﺮة ﻋﻤﻠﻪ ﺑﺎﻟﻤﻨﻄﻘﺔ‪.‬‬

‫" ‪I'3‬‬ ‫‪ - )%‬‬

‫ﻛ ــﺮم ﻛﺒﻴ ــﺮ اﻟﻤﺆذﻧﻴ ــﻦ ﻓ ــﻲ اﻟﻤﺴ ــﺠﺪ اﻟﺤ ــﺮام ﺑﻤﻜ ــﺔ‬ ‫اﻟﻤﻜﺮﻣﺔ اﻟﺸ ــﻴﺦ د‪ .‬أﺣﻤ ــﺪ اﻟﻨﺤﺎس‪ ،‬ﻋﺒﺪاﻟﻘ ــﺎدر ﻣﺼﻄﻔﻰ‬ ‫ﻣﻬﺮﺟﻲ ﻣﺆذن ﻣﺴﺠﺪ اﻟﺮﺣﻤﺔ ﺑﺤﻲ اﻟﻤﺤﻤﺪﻳﺔ ﺑﺠﺪة‪ ،‬وﺗﻢ‬ ‫اﻟﺘﻜﺮﻳﻢ ﻓﻲ ﻣﺴﺠﺪ اﺑﻦ ﺣﻤﻴﺪ ﻓﻲ ﺣﻲ اﻟﻤﺤﻤﺪﻳﺔ‪.‬‬

‫‪«)y I$1» IJ @ Š >Y‬‬ ‫ﺻﺪرت اﻟﻤﻮاﻓﻘﺔ ﻋﻠﻰ ﺗﻌﻴﻴﻦ ﻣﺪﻧﻲ ﺑﻦ‬ ‫أﺣﻤﺪ اﻟﺸﺮﻳﻒ ﻋﻀﻮً ا ﻓﻲ اﻟﻤﺠﻠﺲ اﻟﻤﺤﻠﻲ‬ ‫ﺑﻤﺤﺎﻓﻈ ــﺔ اﻟﻘﻨﻔ ــﺬة ﻟﻤ ــﺪة أرﺑ ــﻊ ﺳ ــﻨﻮات‪،‬‬ ‫وﻳﻌ ــﺪ اﻟﺸ ــﺮﻳﻒ أﺣ ــﺪ رﺟ ــﺎﻻت اﻟﺘﺮﺑﻴ ــﺔ‬ ‫واﻟﺘﻌﻠﻴ ــﻢ ﺑﺎﻟﻤﺤﺎﻓﻈ ــﺔ ﺳ ــﺎﺑ ًﻘﺎ وﻟ ــﻪ اﻟﻌﺪﻳﺪ‬ ‫ﻣ ــﻦ ا‪4‬ﺳ ــﻬﺎﻣﺎت اﻟﺜﻘﺎﻓﻴ ــﺔ واﻻﺟﺘﻤﺎﻋﻴ ــﺔ‬ ‫وا‪4‬ﻋﻼﻣﻴﺔ‪.‬‬

‫=‪# Y  IJ  (&$ $‬‬ ‫‪S/ 8W6 $S/  -‬‬

‫‪,&/+ ?@9+. @" J4‬‬

‫‪9Q 7V Q +l IJ IA $=2 -?9 <l‬‬ ‫<!@  ‪)  ) -‬‬

‫اﺳ ــﺘﻘﺒﻞ آل ﻛﺴ ــﺎر وآل ﺣﻠﻮاﻧ ــﻲ اﻟﻤﻌ ّﺰﻳﻦ ﻟﻠﻴﻮم اﻟﺜﺎﻟ ــﺚ آﺧﺮ أﻳﺎم‬

‫ “" !  ! ‪'$5M. '@ DF‬‬

‫اﻟﻌ ــﺰاء ﻓﻲ ﻓﻘﻴﺪﻫﻢ أﻛﺮم إﺑﺮاﻫﻴﻢ ﻛﺴ ــﺎر‪ ،‬اﻟﺬي واﻓ ــﺎه ا(ﺟﻞ‪ ،‬ودﻓﻦ ﻓﺠﺮ‬ ‫ﻳ ــﻮم ا(ﺣﺪ اﻟﻤﺎﺿﻲ ﻓﻲ ﻣﻘﺎﺑﺮ اﻟﻤﻌﻼة ﺑﻤﻜﺔ اﻟﻤﻜﺮﻣﺔ‪ .‬واﻟﻔﻘﻴﺪ اﺑﻦ أﺧﺖ‬ ‫ﻋﺒﺪاﻟﻌﺰﻳ ــﺰ‪ ،‬وﻓﻴﺼﻞ‪ ،‬وﻋﺒ ــﺪا‪ m‬ﻣﺤﻤﻮد ﺣﻠﻮاﻧﻲ‪ ..‬وﻗ ــﺪ ﺗﻮاﻓﺪ ﻋﺪد ﻣﻦ‬

‫ا(ﻫﻞ وا(ﺻﺪﻗﺎء ﻟﺘﻘﺪﻳﻢ واﺟﺐ اﻟﻌﺰاء‪ ..‬ﺣﻴﺚ أﻋﺮب واﻟﺪ اﻟﻔﻘﻴﺪ إﺑﺮاﻫﻴﻢ‬ ‫ﻛﺴﺎر ﻋﻦ ﺑﺎﻟﻎ ﺣﺰﻧﻪ ﻟﻔﻘﺪ اﺑﻨﻪ‪ ،‬وﺳﺄل ا‪ m‬أن ﻳﺘﻐﻤﺪه ﺑﻮاﺳﻊ رﺣﻤﺘﻪ‪ ،‬ﻛﻤﺎ‬ ‫أﻋﺮب ﻋﻦ ﺷﻜﺮه ﻟﻜﻞ ﻣﻦ ﺷﺎرﻛﻬﻢ ﻓﻲ ﺗﻘﺪﻳﻢ اﻟﻌﺰاء ﻓﻲ ﻣﺼﺎﺑﻬﻢ اﻟﺠﻠﻞ‪.‬‬

‫رﻋﻰ ﻣﺪﻳ ــﺮ ﻋﺎم ﺑﺮﻳﺪ اﻟﻤﻨﻄﻘﺔ اﻟﺸ ــﺮﻗﻴﺔ‬ ‫ﺳ ــﻌﺪ ﺑﻦ ﻋﺒﺪاﻟﺮﺣﻤﻦ اﻟﻌﺜﻤ ــﺎن‪ ،‬اﻟﺤﻤﻠﺔ اﻟﺘﻲ‬ ‫ﻧﻈﻤﺘﻬ ــﺎ إدارة اﻟﻌﻼﻗ ــﺎت اﻟﻌﺎﻣ ــﺔ وا‪4‬ﻋ ــﻼم‬ ‫ﺑﺒﺮﻳﺪ اﻟﺸ ــﺮﻗﻴﺔ ﺑﺎﻟﺘﻨﺴﻴﻖ ﻣﻊ إدارة اﻟﻤﺨﺘﺒﺮ‬ ‫ا‪4‬ﻗﻠﻴﻤ ــﻲ وﺑﻨ ــﻮك اﻟ ــﺪم ﺑﺼﺤ ــﺔ اﻟﻤﻨﻄﻘ ــﺔ‪،‬‬ ‫ﻟﻠﺘﺒ ــﺮع ﺑﺎﻟ ــﺪم ﻟﻤﻮﻇﻔ ــﻲ اﻟﻤﺠﻤ ــﻊ اﻟﺒﺮﻳ ــﺪي‬ ‫ﺑﺎﻟﺪﻣ ــﺎم ﺻﺒ ــﺎح أﻣ ــﺲ اﻟﺜﻼﺛ ــﺎء‪ ،‬وﺑﻠ ــﻎ ﻋﺪد‬ ‫اﻟﻤﺴﺘﻬﺪﻓﻴﻦ ﺣﻮاﻟﻰ ‪ ٧٧٠‬ﻣﻮﻇ ًﻔﺎ‪.‬‬

‫‪"“   $ s#C‬‬ ‫‪J4T !4 +$ !0$/‬‬

‫}‬ ‫  &‪@V#‬‬ ‫‪‡M " (# #"$ ”#3 f#O‬‬‫ "‪ !% - *"8 M‬‬

‫ﻛـ ـﺮّم اﻟﺮﺋﻴ ــﺲ اﻟﺘﻨﻔﻴ ــﺬي ﻟﻠﻬﻴﺌ ــﺔ اﻟﻤﻠﻜﻴ ــﺔ ﺑﻴﻨﺒ ــﻊ‬ ‫اﻟﺪﻛﺘ ــﻮر ﻋ ــﻼء ﺑﻦ ﻋﺒ ــﺪا‪ m‬ﻧﺼﻴﻒ‪ ١٥ ،‬ﻣﻮﻇ ًﻔ ــﺎ ﻣﺘﻤﻴ ًﺰا‬

‫ﻣ ــﻦ ﻗﺴ ــﻢ اﻟﻤﺴ ــﺘﻮدﻋﺎت ﺑﺎﻟﻬﻴﺌ ــﺔ اﻟﻤﻠﻜﻴﺔ ﺑﻴﻨﺒ ــﻊ‪ ،‬وﻗﺪم‬ ‫ﻣﺪ��� ــﺮ ﻋﺎم اﻟﺨﺪﻣﺎت اﻟﻤﺴ ــﺎﻧﺪة ﻣﺎﺟﺪ ﺑ ــﻦ ﻋﺒﺪا‪ m‬ﺣﺎدي‬ ‫ﻟﻠﺮﺋﻴ ــﺲ اﻟﺘﻨﻔﻴ ــﺬي‪ ،‬ﺗﻘﺮﻳـ ـﺮًا ﻣﻔﺼ ًﻠ ــﺎ ﻋﻦ ﻣﺎ ﺗ ــﻢ إﻧﺠﺎزه‬ ‫ﺑﻘﺴ ــﻢ اﻟﻤﺴ ــﺘﻮدﻋﺎت ﺧﻼل اﻟﻌﺎم ‪١٤٣٥ /١٤٣٤‬ﻫـ‪ ،‬ﻛﻤﺎ‬ ‫ﻗ ــﺪم ﺧ ــﻼل ﺣﻔﻞ اﻟﺘﻜﺮﻳﻢ اﻟﺸ ــﻜﺮ واﻟﺘﻘﺪﻳ ــﺮ ﻟﻤﺪﻳﺮ إدارة‬

‫اﻟﻤﺸ ــﺘﺮﻳﺎت واﻟﻤﺴ ــﺘﻮدﻋﺎت ﺻ ــﻼح اﻟﺪﻳ ــﻦ ﺑﻦ ﺣﺴ ــﻦ‬ ‫ﻃﻮﻟﻪ‪ ،‬ورﺋﻴﺲ ﻗﺴ ــﻢ اﻟﻤﺴ ــﺘﻮدﻋﺎت ﺻ ــﻼح ﺑﻦ ﻋﻄﺎا‪m‬‬ ‫اﻟﺒﻠ ــﻮي‪ ،‬وﻣﻮﻇﻔﻲ ﻗﺴ ــﻢ اﻟﻤﺴ ــﺘﻮدﻋﺎت اﻟﻤﺘﻤﻴﺰﻳﻦ ﻋﻠﻰ‬ ‫اﻟﺠﻬ ــﻮد اﻟﺘﻲ ﺑﺬﻟﺖ ﻓ ــﻲ ﺗﻨﻈﻴﻢ وﺗﻄﻮﻳﺮ اﻟﻤﺴ ــﺘﻮدﻋﺎت‬ ‫واﻟﻤﺤﺎﻓﻈﺔ ﻋﻠﻰ ﻣﻤﺘﻠﻜﺎت اﻟﻬﻴﺌﺔ اﻟﻤﻠﻜﻴﺔ‪.‬‬

‫‪=Q2 !#U/ |JV C $&1 IAUV <l‬‬ ‫ ‪ )  ) - 4"> ,F $‬اﻟﺰﻫﺮاﻧ ــﻲ‪ ،‬واﻟﺸ ــﻴﺦ ﺳ ــﻌﻴﺪ أﺣﻤ ــﺪ اﻟﺰﻫﺮاﻧﻲ‪،‬‬ ‫ﺑﺤﻀﻮر ﻋﺪد ﻣﻦ ﻣﺸ ــﺎﻳﺦ اﻟﻘﺒﺎﺋﻞ واﻟﻤﺴﺆوﻟﻴﻦ‬ ‫اﺣﺘﻔ ــﻞ إﺑﺮاﻫﻴ ــﻢ‪ ،‬وأﺣﻤﺪ ﻳﺤﻴ ــﻰ اﻟﺰﻫﺮاﻧﻲ اﻟﺬﻳﻦ ﻗﺪﻣ ــﻮا اﻟﺘﻬﺎﻧﻲ واﻟﺘﺒﺮﻳﻜﺎت ﻟﻠﻌﺮوﺳ ــﻴﻦ‪،‬‬ ‫ﺑﺰﻓﺎﻓﻬﻤ ــﺎ ﻋﻠ ــﻰ اﺑﻨﺘ ــﻲ اﻟﺸ ــﻴﺦ ﻣﺤﻤ ــﺪ أﺣﻤ ــﺪ ﻣﺘﻤﻨﻴﻦ ﻟﻬﻢ ﺣﻴﺎة زوﺟﻴﺔ ﻣﺒﺎرﻛﺔ‪.‬‬

‫‪1 „ C ,&1 R2&"$9‬‬

‫‪KB‬‬ ‫‪— 1‬‬

‫‪ - )%‬‬

‫اﻧﺘﻘ ــﻞ اﻟ ــﻰ رﺣﻤ ــﺔ ا‪ m‬ﺗﻌﺎﻟﻰ‬ ‫ﻣﺤﻤ ــﺪ أﻓﻀ ــﻞ ﺑﺨ ــﺶ‪ ،‬واﻟﻔﻘﻴ ــﺪ‬ ‫ﺷ ــﻘﻴﻖ ﻣﻨﻴ ــﺮ أﺣﺪ ﻣﻨﺴ ــﻮﺑﻲ ادارة‬ ‫ﺗﻌﻠﻴ ــﻢ اﻟﻤﺪﻳﻨﺔ‪ ،‬وﻗﺪ ووري ﺟﺜﻤﺎﻧﻪ‬ ‫اﻟﺜ ــﺮى ﻓﻲ ﺑﻘﻴﻊ اﻟﻐﺮﻗ ــﺪ ﺑﻌﺪ ﺻﻼة‬ ‫اﻟﻔﺠﺮ ﺑﺎﻟﻤﺴ ــﺠﺪ اﻟﻨﺒﻮي اﻟﺸﺮﻳﻒ  ‪rj‬‬ ‫ﻳ ــﻮم أﻣﺲ وﻳﺘﻘﺒﻞ اﻟﻌﺰاء ﻓﻲ ﻣﻨﺰل‬ ‫اﻟﻔﻘﻴﺪ اﻟﻜﺎﺋﻦ ﺑﺤﻲ اﻟﺴﺤﻤﺎن ﺧﻠﻒ ﻣﻨﺪرﻳﻦ ‪ ..‬و«اﻟﻤﺪﻳﻨﺔ« اﻟﺘﻲ آﻟﻤﻬﺎ‬ ‫اﻟﻨﺒﺄ ﺗﺘﻘﺪم (ﺳ ــﺮة اﻟﻔﻘﻴﺪ ﺑﺄﺣﺮ اﻟﺘﻌﺎزي وﺻﺎدق اﻟﻤﻮاﺳ ــﺎة ﺳﺎﺋﻠﺔ‬ ‫اﻟﻤﻮﻟﻰ ﻋﺰ وﺟﻞ أن ﻳﻠﻬﻤﻬﻢ اﻟﺼﺒﺮ واﻟﺴﻠﻮن‪..‬‬ ‫)اﻧﺎ ‪ m‬واﻧﺎ اﻟﻴﻪ راﺟﻌﻮن(‬

‫اﺣﺘﻔ ــﻞ ا(ﺳ ــﺘﺎذ ﺻ ــﻼح ﻋﺜﻤ ــﺎن‬ ‫ﻛﻠﻜﺘﺎوي ﻣﻦ ﻣﻨﺴ ــﻮﺑﻲ إذاﻋﺔ ﺟﺪة ﺑﻌﻘﺪ‬ ‫ﻗﺮان اﺑﻨﻪ ﻣﺤﻤﺪ‪ ،‬ﻋﻠﻰ اﺑﻨﺔ ا(ﺳﺘﺎذ ﻋﺎﺗﻖ‬ ‫ﺣﺴ ــﻴﻦ اﻟﺴ ــﻴﺪ ﻣ ــﻦ ﻣﻨﺴ ــﻮﺑﻲ اﻟﺘﻌﻠﻴ ــﻢ‬ ‫ﺑﺠﺪة‪ ،‬وﻗﺪ ﺣﻀﺮ اﻟﺤﻔﻞ ﺟﻤﻊ ﻣﻦ ا(ﻫﻞ‬ ‫وا(ﺻﺪﻗﺎء وا‪4‬ﻋﻼﻣﻴﻴﻦ اﻟﺬﻳﻦ ﺣﺮﺻﻮا‬ ‫ﻋﻠ ــﻰ ﻣﺸ ــﺎرﻛﺔ اﻟﻌﺮﻳ ــﺲ اﻟﻔﺮﺣ ــﺔ ﺑﻬ ــﺬه‬ ‫اﻟﻤﻨﺎﺳﺒﺔ‪ ..‬ﺗﻬﺎﻧﻴﻨﺎ وأﻟﻒ ﻣﺒﺮوك‪.‬‬

‫‪* y$/‬‬

‫‪;fT ]4 +$ y$/‬‬

‫ ‪#‬‬ ‫   ‪IA? <V IJ‬‬ ‫رزق اﻟﻤﻌﻠ ــﻢ ﻋﺎدل ﺳ ــﻠﻴﻤﺎن‬ ‫اﻟﺴ ــﻨﺎﻧﻲ ﻣ ــﻦ ﻣﺤﺎﻓﻈ ــﺔ اﻟﻌﻴﺺ‬ ‫ﺑﻤﻮﻟﻮد ﺟﺪﻳﺪ ﻟﻴﻨﻀﻢ إﻟﻰ ﺷﻘﻴﻘﻪ‬ ‫»ﺗﻤﻴ ــﻢ«‪ ..‬وﻗ ــﺪ وﻋ ــﺪ اﻟﺴ ــﻨﺎﻧﻲ‬ ‫ا(ﻫﻞ وا(ﺻﺪﻗ ــﺎء ﺑﺈﻗﺎﻣﺔ وﻟﻴﻤﺔ‬ ‫دﺳ ــﻤﺔ ﺑﻬ ــﺬه اﻟﻤﻨﺎﺳ ــﺒﺔ‪ ..‬ﺟﻌﻠﻪ‬ ‫ا‪ m‬ﻣ ــﻦ ﻣﻮاﻟﻴﺪ اﻟﺴ ــﻌﺎدة‪ ،‬وأﻗﺮ‬ ‫ﺑﻪ أﻋﻴﻦ واﻟﺪﻳﻪ‪.‬‬

‫‪DC0‬‬

‫‪'$5M. '@ DF y$/‬‬

‫   ' ‪+0  '45 'G< 8W6‬‬

‫‪VVB( 02V C $&1 Rd <l‬‬

‫‪#&?' .$ ,81 Rd !-‬‬

‫ﺟﻤﻊ ﻣ ــﻦ ا(ﻫﻞ وا(ﺣﺒﺎب اﻟﺬﻳ ــﻦ ﺣﺮﺻﻮا ﻋﻠﻰ‬ ‫‪ - )%‬‬ ‫ﻣﺸ ــﺎرﻛﺔ اﻟﻌﺮﻳﺲ اﻟﻔﺮﺣﺔ ﺑﻬﺬه اﻟﻤﻨﺎﺳﺒﺔ‪ ،‬وﻛﺎن‬ ‫اﺣﺘﻔ ــﻞ آل ﻓ ــﺮوان اﻟﻐﺎﻣ ــﺪي ﺑ ــﺰواج اﺑﻨﻬﻢ ﻓ ــﻲ ﻣﻘﺪﻣﺔ اﻟﺤﻀﻮر د‪ .‬ﺧﻀﺮ ﻓﺮوان‪ ،‬د‪ .‬ﻣﺴ ــﻔﺮ‬ ‫ﻋﺒﺪاﻟﻌﺰﻳ ــﺰ ﻣ ــﻦ ﻛﺮﻳﻤ ــﺔ اﻟﺸ ــﻴﺦ ﻣﺤﻤ ــﺪ ﻋﻴﻈ ــﺔ اﻟﻐﺎﻣ ــﺪي‪ ،‬د‪ .‬ﻋﻮﻳ ــﺶ اﻟﻐﺎﻣ ــﺪي‪ ،‬ود‪ .‬ﺣﺮﺑ ــﻲ‬ ‫اﻟﺰﻫﺮاﻧ ــﻲ‪ ،‬ﺑﻘﺎﻋ ــﺔ ﻟﻘﻴ ــﺎ ﺑﺠﺪة‪ ،‬وذﻟ ــﻚ ﺑﺤﻀﻮر اﻟﻐﺎﻣﺪي‪ ..‬ﺗﻬﺎﻧﻴﻨﺎ وأﻟﻒ ﻣﺒﺮوك‪.‬‬

‫ﻣﻤﺘ ــﺎز ﻣ ــﻊ ﻣﺮﺗﺒﺔ اﻟﺸ ــﺮف‪ ،‬وﻗﺪ ﻛﺎن ﻋﻨﻮان رﺳ ــﺎﻟﺔ‬ ‫<!@ ‪)"! - c"%F&,‬‬ ‫اﻟﻤﺎﺟﺴ ــﺘﻴﺮ اﻟﺘ ــﻲ ﺗﻤﺖ ﻣﻨﺎﻗﺸ ــﺘﻬﺎ ﻣﻦ ﻗﺒ ــﻞ ﻋﺪد ﻣﻦ‬ ‫ﺣﺼﻠﺖ رﻳﻢ ﺣﻤﺪان ﺻﺎﻟﺢ آل اﻟﺸ ــﻴﺒﺔ اﻟﻐﺎﻣﺪي أﻋﻀﺎء ﻫﻴﺌﺔ اﻟﺘﺪرﻳﺲ ﺑﺎﻟﺠﺎﻣﻌﺔ )اﻟﻀﻐﻮط اﻟﻨﻔﺴﻴﺔ‬ ‫اﻟﻤﺮاﻗﺒﺔ ا‪4‬دارﻳﺔ ﺑﻬﻴﺌ ــﺔ اﻟﺮﻗﺎﺑﺔ واﻟﺘﺤﻘﻴﻖ ﺑﺎﻟﺒﺎﺣﺔ وﻋﻼﻗﺘﻬﺎﺑﺎﻟﻨﻀﺞاﻻﻧﻔﻌﺎﻟﻲﻟﺪىاﻟﻄﺎﻟﺒﺎتاﻟﻤﺘﻔﻮﻗﺎت‬ ‫ﻋﻠﻰ درﺟﺔ اﻟﻤﺎﺟﺴ ــﺘﻴﺮ ﻓ ــﻲ ﺟﺎﻣﻌﺔ اﻟﺒﺎﺣ ــﺔ ﺑﺘﻘﺪﻳﺮ دراﺳﻴًﺎ ﺑﺎﻟﻤﺮﺣﻠﺔ اﻟﺜﺎﻧﻮﻳﺔ ﺑﻤﻨﻄﻘﺔ اﻟﺒﺎﺣﺔ(‪.‬‬


‫‪õîĬñîøŃ‬‬ ‫      ‪ ! "#$ (  %)      -‬‬

‫‪#$1‬‬

‫‪7‬‬

‫‪  ' ;</. '$” 32*. J 4 D_. ' .T‬‬

‫ ‪]( 3)  -# : — 'V€(!) 5 3h%7!43!M‬‬ ‫<!; !"‪ - LF‬‬ ‫('&‪8< MH,X - %‬‬ ‫ ‪_P >< - N%3 $‬‬

‫ﺿﺮﺑ ــﺖ ﻋﺎﺻﻔ ــﺔ ﺗﺮاﺑﻴ ــﺔ‬ ‫ﻣﺴ ــﺎء أﻣ ــﺲ ﻣﺤﺎﻓﻈ ــﺔ ﺟ ــﺪة‬ ‫وﺷ ــﻬﺪت اﻟﺤﺮﻛ ــﺔ اﻟﻤﺮورﻳ ــﺔ‬ ‫ارﺗﺒ ــﺎﻛﺎ ﺷ ــﺪﻳﺪا ﻓ ــﻲ ﻋ ــﺪد ﻣ ــﻦ‬ ‫اﻟﺸ ــﻮارع اﻟﺮﺋﻴﺴ ــﺔ ﻣﺜﻞ ﺷﺎرع‬ ‫ﻓﻠﺴ ــﻄﻴﻦ وﻃﺮﻳ ــﻖ اﻟﻤﺪﻳﻨ ــﺔ‬ ‫وﻃﺮﻳ ــﻖ اﻟﺤﺮﻣﻴ ــﻦ‪ ،‬وﻟ ــﻢ ﺗﻨﺘﺞ‬ ‫ﻋﻦ ﺗﻠﻚ اﻻزدﺣﺎﻣﺎت أي ﺣﻮادث‬ ‫ ﺣﺴ ــﺐ إﻓﺎدة اﻟﻤ ــﺮور‪ -‬وﻗﺎل‬‫اﻟﻠﻮاء وﺻﻞ ا‪ m‬اﻟﺤﺮﺑﻲ إﻧﻪ ﺗﻢ‬ ‫ﺗﻮزﻳﻊ ﻋﺪد ﻣﻦ دورﻳﺎت اﻟﻤﺮور‬ ‫ﻟﻤﺮاﻗﺒ ــﺔ اﻟﺴ ــﻴﺮ وﻟ ــﻢ ﺗﺴ ــﺠﻞ‬ ‫أﻳ ــﺔ ﺣ ــﻮادث ﻣﺮورﻳ ــﺔ وﻳﻨﺼﺢ‬ ‫اﻟﻠﻮاء ﻗﺎﺋ ــﺪي اﻟﻤﺮﻛﺒﺎت ﺑﺎﺗﺨﺎذ‬ ‫اﻟﺤﻴﻄﺔ واﻟﺤﺬر وﻋﺪم اﻟﺴ ــﺮﻋﺔ‬ ‫ﻻﻧﻌ ــﺪام اﻟﺮؤﻳﺔ‪ .‬وﻗ ــﺎل اﻟﻨﺎﻃﻖ‬ ‫ا‪4‬ﻋﻼﻣ ــﻲ ﺑﺎﻟﺮﺋﺎﺳ ــﺔ اﻟﻌﺎﻣ ــﺔ‬ ‫ﻟ‪j‬رﺻﺎد وﺣﻤﺎﻳﺔ اﻟﺒﻴﺌﺔ ﺣﺴﻴﻦ‬ ‫اﻟﻘﺤﻄﺎﻧ ــﻲ إن ﻣﻮﺟ ــﺎت اﻟﻐﺒ ــﺎر‬ ‫اﻟﺤﺎﻟﻴ ــﺔ ﺗﻌﻮد إﻟ ــﻰ أن اﻟﻤﻤﻠﻜﺔ‬ ‫ﺗﻤ ــﺮ ﺑﻤﺮﺣﻠ ــﺔ ﺗﻐﻴ ــﺮ ﻓﺼﻠﻲ ﻣﻦ‬ ‫ﻓﺼﻞ اﻟﺸ ــﺘﺎء إﻟﻰ ﻓﺼﻞ اﻟﺮﺑﻴﻊ‬ ‫وﻋ ــﺎدة ﺗﻜﻮن ﻫﻨ ــﺎك ﺗﻘﻠﺒﺎت ﻓﻲ‬ ‫اﻟﺠﻮ اﻟﻌ ــﺎم ﺑﻄﺮﻳﻘﺔ ﻣﺘﺴ ــﺎرﻋﺔ‬ ‫واﻟﻤﺘﻐﻴﺮات اﻟﺠﻮﻳﺔ واردة ﻓﻴﻬﺎ‬ ‫ﻛﻤﺎ ﻫﻮ اﻟﺤﺎل ﻓﻲ ﻫﺬه ا(ﻳﺎم‪.‬‬

‫ ‪< =‹ #ki‬‬ ‫  ‪.$‬‬ ‫=‪C#* 9‬‬ ‫  ‪ -‬‬

‫أﻛ ــﺪ ﺧﺎﻟ ــﺪ ﺑ ــﻦ ﻋﺒ ــﺪا‪m‬‬ ‫اﻟﺨﻴﺒ ــﺮي‪ ،‬اﻟﻤﺘﺤ ــﺪث اﻟﺮﺳ ــﻤﻲ‬ ‫ﻟﻠﻬﻴﺌﺔ اﻟﻌﺎﻣﺔ ﻟﻠﻄﻴﺮان اﻟﻤﺪﻧﻲ‪ ،‬أن‬ ‫اﻟﺤﺮﻛ ــﺔ اﻟﺠﻮﻳ ــﺔ ﻓﻲ ﻣﻄ ــﺎر اﻟﻤﻠﻚ‬ ‫ﻋﺒﺪاﻟﻌﺰﻳ ــﺰ اﻟﺪوﻟ ــﻲ ﺑﺠ ــﺪة ﻟﻴ ــﻮم‬ ‫أﻣ ــﺲ »ﻃﺒﻴﻌﻴ ــﺔ ﺟـ ـﺪًا« وﻟ ــﻢ ﺗﺘﺄﺛﺮ‬ ‫ﺑﺴ ــﻮء ا(ﺣ ــﻮال اﻟﺠﻮﻳ ــﺔ‪ ،‬اﻟ ــﺬي‬ ‫ﺷ ــﻬﺪﺗﻪ ﻣﺪﻳﻨﺔ ﺟ ــﺪة‪ ..‬وأﺿﺎف ﻟﻢ‬ ‫ﻳﺸﻬﺪ اﻟﻤﻄﺎر أي ﺗﺤﻮﻳﻞ أو ﺗﺄﺟﻴﻞ‬ ‫ﻟﻠﺮﺣ ــﻼت ﺑﺴ ــﺒﺐ ﺳ ــﻮء ا(ﺣﻮال‬ ‫اﻟﺠﻮﻳﺔ‪ ،‬ﺣﻴﺚ ﻛﺎن ﻣﺴﺘﻮى اﻟﺮؤﻳﺔ‬ ‫ا(ﻓﻘﻴ ــﺔ ﻓﻲ اﻟﻤﻄ ــﺎر ﻣﻨﺎﺳ ــﺒﺎ ﺟﺪًا‬ ‫ﻟﻌﻤﻠﻴﺎت ا‪4‬ﻗ ــﻼع واﻟﻬﺒﻮط‪ ،‬وذﻟﻚ‬ ‫ﻳﻌﻮد ﻟﻠﻤﺸﺮوع اﻟﺘﻄﻮﻳﺮي ا(ﺧﻴﺮ‪،‬‬ ‫اﻟﺬي ﺗ ــﻢ ﺗﻨﻔﻴﺬه ﻓﻲ اﻟﻤﻄﺎر‪ ،‬ﺣﻴﺚ‬ ‫ﺗﻢ زﻳﺎدة ﻃﻮل اﻟﻤﺪارج إﻟﻰ ‪ ٤‬ﻛﻴﻠﻮ‬ ‫وﺗﺠﻬﻴﺰﻫﺎ ﺑﺄﺣﺪث أﺟﻬﺰة اﻟﻬﺒﻮط‬ ‫ا‪T‬ﻟ ــﻲ‪ ،‬واﻟﺘ ــﻲ ﺗﻤﻜ ــﻦ اﻟﻄﺎﺋﺮة ﻣﻦ‬ ‫اﻻﻧﺨﻔﺎض آﻟﻴﺎ إﻟﻰ ﻣﺎ ﻳﻘﺎرب ‪١٠٠‬‬ ‫أو ‪ ٢٠٠‬ﻗ ــﺪم ﻋ ــﻦ ﻣ ــﺪرج اﻟﻬﺒ ــﻮط‬ ‫وا‪4‬ﻗ ــﻼع‪ .‬ﻣﻦ ﺟﺎﻧﺒﺔ أوﺿﺢ ﻣﺪﻳﺮ‬ ‫ﻣﺮﻛﺰ اﻟﻘﻴﺎدة واﻟﺴ ــﻴﻄﺮة ﺑﻤﻨﻄﻘﺔ‬ ‫ﻣﻜ ــﺔ اﻟﻤﻜﺮﻣ ــﺔ وﻧﺎﺋ ــﺐ اﻟﻤﺘﺤ ــﺪث‬ ‫اﻟﺮﺳ ــﻤﻲ‪ ،‬اﻟﻤﻘﺪم وﻟﻴﺪ أﺑﻮ ﺷﻨﺐ‪،‬‬ ‫أﻧﻪ ورد ﻟﻤﺮﻛﺰ اﻟﻘﻴﺎدة واﻟﺴ ــﻴﻄﺮة‬ ‫ﺗﻨﺒﻴﻬﺎ ﻣﻦ اﻟﺮﺋﺎﺳﺔ اﻟﻌﺎﻣﺔ ﻟ‪j‬رﺻﺎد‬ ‫ﺣﻮل وﺟﻮد رﻳﺎح ﻧﺸ ــﻄﺔ وﺳﺤﺐ‬ ‫رﻋﺪﻳﺔ ﻣﻦ ﺳﺎﻋﺎت اﻟﺼﺒﺎح ا(وﻟﻰ‬ ‫وﺣﺘﻰ ﺳ ــﺎﻋﺎت اﻟﻠﻴﻞ ا(ﺧﻴﺮ ﻟﻴﻮم‬ ‫أﻣﺲ ﻓﻲ ﻣﻨﻄﻘﺔ ﻣﻜﺔ اﻟﻤﻜﺮﻣﺔ‪.‬‬ ‫ﻣﺸﻴﺮا إﻟﻰ أن ﻏﺮف اﻟﻌﻤﻠﻴﺎت‬ ‫وﻛﻞ اﻟﻔ ــﺮق ﻋﻠ ــﻰ أﻫﺒﺔ اﻻﺳ ــﺘﻌﺪاد‬ ‫ﻻﺳﺘﻘﺒﺎل أي ﺑﻼغ ﻓﻲ وﻗﺖ ﺣﺪوث‬ ‫أي ﻃﺎرئ‪ -‬ﻻﺳﻤﺢ ا‪.m‬‬

‫ > =‪  E  a9Z 1( = 9‬‬ ‫  ‪ -‬‬

‫أﻛ ــﺪ ﻣﺪﻳﺮ ﻣﻴﻨﺎء ﺟﺪة ا‪4‬ﺳﻼﻣﻲ ﺳﺎﻫ ــﺮ اﻟﻄﺤﻼوي‬ ‫ﺗﻮﻗﻒ ﺣﺮﻛ ــﺔ اﻟﻤﻼﺣ ــﺔ اﻟﺒﺤﺮﻳ ــﺔ أﻣﺲ ﻣﻦ اﻟﺴ ــﺎﻋﺔ ‪١٢‬‬ ‫ﻇﻬﺮا وﺣﺘﻰ اﻟﺴ ــﺎﻋﺔ ‪ ٣‬ﻋﺼﺮا ﺑﺴ ــﺒﺐ اﻟﻌﺎﺻﻔﺔ اﻟﺮﻣﻠﻴﺔ‬ ‫وﻋﺰا اﻟﻄﺤﻼوي ذﻟﻚ إﻟﻰ ﺗﺪﻧﻲ ﻣﺴﺘﻮى اﻟﺮؤﻳﺔ اﻟﺠﻮﻳﺔ‬

‫ﻻﻓﺘ ــﺎ اﻟ ــﻰ اﻟﻘﻴﺎم ﺑﺈﻳﻘ ــﺎف ﺣﺮﻛ ــﺔ اﻟﻤﻼﺣﺔ »ﻣﻨ ــﻊ دﺧﻮل‬ ‫اﻟﺴﻔ ــﻦ وﺧﺮوﺟﻬﺎ« ﺑﻬ ــﺪف ﺗﺤﻘﻴﻖ أﻋﻠ ــﻰ ﺣﺪود اﻟﺴﻼﻣﺔ‬ ‫وﺧﻮﻓﺎ ﻣﻦ اﻟﻤﺠﺎزﻓﺔ‪ ،‬ﻣﺸ ــﻴﺮا إﻟ ــﻰ اﻟﺘﻨﺴﻴ ــﻖ اﻟﻤﺘﻮاﺻﻞ‬ ‫ﻣﻊ ا(رﺻﺎد اﻟﺠﻮﻳﺔ ﺑﺨﺼﻮص ﺗﻄﻮرات اﻟﺤﺎﻟﺔ اﻟﺠﻮﻳﺔ‪،‬‬ ‫ورﻳﺜﻤﺎ ﺗﺘﺤﺴﻦ اﻟﺮؤﻳﺔ ﺳﺘﺘﻢ إﻋﺎدة ﺣﺮﻛﺔ اﻟﻤﻼﺣﺔ‪.‬‬

‫»‪7#=Q M IJ -# F-Š IJ (?& «)' -(6‬‬ ‫   ‪ -‬‬

‫ﺗﺴﺒﺒ ــﺖ ﻣﻮﺟ ــﺔ اﻟﻐﺒ ــﺎر اﻟﺘﻲ ﺷ ــﻬﺪﺗﻬﺎ ﺟ ــﺪة أﻣﺲ‬ ‫ﻓﻲ ﺗﻀ ــﺮر ﺛﻤﺎﻧﻲ ﺳﻴﺎرات ﺑﺴﺒﺐ ﺳﻘﻮط ﻋﺪة أﺷ ــﺠﺎر‬ ‫ﻋﻠﻴﻬﺎ ﻓﻲ ﺧﻤﺴﺔ أﺣﻴﺎء ﺑﺠﺪة‪ ،‬وأوﺿﺢ ﻧﺎﺋﺐ اﻟﻤﺘﺤﺪث‬ ‫اﻟﺮﺳﻤ ــﻲ ﻓ ــﻲ اﻟﺪﻓ ــﺎع اﻟﻤﺪﻧﻲ اﻟﻤﻘ ــﺪم وﻟﻴﺪ أﺑﻮ ﺷ ــﻨﺐ‬ ‫أن اﻟﺒﻼﻏ ــﺎت اﻟﺘ ــﻲ ﺗﻠﻘﺎﻫﺎ اﻟﺪﻓﺎع اﻟﻤﺪﻧ ــﻲ ﻛﺎﻧﺖ ﺑﺴﺒﺐ‬ ‫ﺳﻘﻮط أﺷﺠﺎر ﻋﻠﻰ ﻋﺪد ﻣﻦ اﻟﺴﻴﺎرات‪٠‬‬

‫وﻛﺎﻧﺖ اﻟﺒﻼﻏﺎت ﻛﺎﻟﺘﺎﻟﻲ‪:‬‬ ‫ ﺳﻘﻮط ﺷﺠﺮة ﻋﻠﻰ ﺳﻴﺎرة ﺑﺤﻲ اﻟﺴﻼﻣﺔ‬‫ ﺳﻘﻮط ﺷﺠﺮة ﻋﻠﻰ ﺳﻴﺎرة ﺑﺤﻲ اﻟﺼﻔﺎ‬‫ ﺳﻘﻮط ﺷﺠﺮة ﻋﻠﻰ ﺳﻴﺎرة ﺑﺤﻲ اﻟﺤﻤﺮاء‬‫ ﺳﻘ ــﻮط ﺷ ــﺠﺮة ﻛﺒﻴ ــﺮة ﻋﻠ ــﻰ ‪ ٤‬ﺳﻴ ــﺎرات ﺑﺤ ــﻲ‬‫اﻟﺮﺑﻮة‪،‬‬ ‫ ﺳﻘﻮط ﺷ ــﺠﺮة ﻋﻠﻰ ﺳﻴﺎرة ﺑﺤﻲ اﻟﺠﺎﻣﻌﺔ ﺷﺎرع‬‫ا(ﻧﺼﺎر‪.‬‬

‫‪c#$ 8 IJ ˜ %/2 D  8‬‬ ‫اﻟﻄﺮﻳﻖ اﻟﺴﺎﺣﻠﻲ ‪٠‬‬ ‫ ‪. - B‬‬ ‫وﻗﺪ أﺟﺒﺮ ذﻟﻚ ﻋﺪد ﻣﻦ اﻟﻤﺴﺎﻓﺮﻳﻦ ﻋﻠﻰ اﻟﺘﻮﻗﻒ‬ ‫ﺗﺴﺒﺒﺖ ﻋﺎﺻﻔﺔ ﺗﺮاﺑﻴﺔ أﻣﺲ ﻓﻲ ﻣﺼﺮع ﻣﻮاﻃﻦ ﻓ ــﻲ اﻻﺳﺘﺮاﺣﺎت ﻋﻠﻰ اﻟﻄﺮﻳﻖ اﻟﺪوﻟﻲ ﺗﻔﺎدﻳًﺎ ﻟﻠﺮﻳﺎح‬ ‫إﺛ ــﺮ ﺣ ــﺎدث ﻣ ــﺮوري‪ ،‬وإﺻﺎﺑﺔ ﺗﺴﻌﺔ آﺧﺮﻳﻦ ﺷ ــﻤﺎل اﻟﺸﺪﻳﺪة اﻟﻤﺤﻤﻠﺔ ﺑﺎ(ﺗﺮﺑﺔ واﻟﺘﻲ ﺗﺤﺪث ﺗﻠﻔﻴﺎت ﻓﻲ‬ ‫اﻟﻠﻴ ــﺚ‪ ،‬ﺑﻌﺪ أن ﺣﺠﺒﺖ اﻟﻌﺎﺻﻔﺔ اﻟﺮؤﻳﺔ ا(ﻓﻘﻴﺔ ﻋﻠﻰ ﻣﻘﺪﻣﺔ اﻟﻤﺮﻛﺒﺎت وﺧﺎﺻﺔ اﻟﺰﺟﺎج ا(ﻣﺎﻣﻲ‪.‬‬ ‫‪5 _  '$< 9 ' $. ! DF  ; 5‬‬

‫ ‪0 DF ' /R 2$ J5‬‬


‫("! '!‬

‫‪6‬‬

‫  ‬

‫÷‪Ďœčîĸ‬‬

‫‪#$1‬‬

‫      ‪ ! "#$ (  %)      -‬‬

‫&‪!..!#j‬‬ ‫‪2 1 !#U/ .‬‬

‫‪Ibrahim.badawood@gmail.com‬‬

‫‪Ne¨š<KNeM4eƒ«0Ÿa”jI¢&*Œ¨…jCCƒIe I&*a”j‹M¡H‬‬ ‫‪¡HKžCCJ*K¦CC£DiCC¨š1*2§CCƒ9¦D©CCD„CC€¨‹I¡CCsIK‬‬ ‫‪leƒƒ6'¦G*KleF{CCƒ€G*K2{‘G*$*2&*L¦jCCƒH¢&e+a”j‹M‬‬ ���*‪ŒCCƒ9K¢K2¡CCƒsjM¢&* ¡CC—MiCCƒ8evG*KiCC¨H¦—sG‬‬ ‫‪§š<•f… MleEK&ÎGž¨ˆ -Kisƒ9*K¡¨I*¦EK†+*¦ƒ9‬‬ ‫*‪¦JŸeˆ GeD•CC”sjM¡GžCCš0©D„€¨‹M¦CC£DŒCC¨pG‬‬ ‫*‪•š… G*¦JKh¦‹ƒ€G*¤+Ÿa”j-¢&*¡—MªzG*„6eƒ6&µ‬‬ ‫*‪e£D*aJ&*•¨”sjGle‹jpG*¤GÎ1¡H™{sj-ªzG‬‬ ‫‪–*¦CCƒ6&µ*K iCCM4epjG* lÎCCsG* –ÎCC=(* u{CCj”H‬‬ ‫‪ž¨ˆ -ŒCCƒ9K©DžJeCCƒMu{j”H$eCCƒHi‹CCƒ6ejG*©CCD‬‬ ‫‪,5e/(µ*eƒ9K&*›Ma‹-u{j”G**zJ•fƒ6aEKe -e¨sG‬‬ ‫*‪¤ H„«‹fG*,eIe‹H¡CCHž={G*§š<ªzG*Ki¨<¦fCCƒ6&µ‬‬ ‫‪eCCƒ9K&*¡¨CCƒs-Kž¨ˆ -©DžJeCCƒ6¤I&*µ(*¢%µ*§CCj0‬‬ ‫*‪œKaG*¡He G¦0¡HŒHeƒ8¦ƒ1lÎHe‹jG*¡H{¨m—G‬‬ ‫‪N‬‬ ‫‪žGe‹G*$esI&*Œ¨/©D‬‬ ‫‪© fI¢&*gCCpM©jG*„CCƒ6&µ*¡CCHleCCEK&µ*žCC¨ˆ ‬‬‫<š¨‪µž¨ˆ jG**zCCJKiˆ H,e¨0tfCCƒjGe -e¨0eCC£‬‬ ‫‪§CCƒ9¦D©D,e¨sG*§CCš<2¦‹-¤CCI&µ„CC«‹fG*gCCƒ6e M‬‬ ‫‪µKŸ¦ šGaCC<¦HµKŠe”¨jCCƒ6ÎGa<¦HÎCCDiCC¨Je jH‬‬ ‫*‪4¦CCƒ«0©DŸ*}jG*µK›CC‹šG4¦CCƒ«sG*©CCD‡efCCƒ«I‬‬ ‫*‪{…¨ƒ-©jG*©J§CCƒ9¦‘G*›‹/e H„«‹fGeDa¨<*¦G‬‬ ‫<š‪¡šDœ¦£pH{¨CCƒH§G(*¥2¦”-©jG*©CCJK¤-e¨0§CC‬‬ ‫‪¤jEKž¨ˆ -©DžJeƒMu{j”Hª&e+›f”M‬‬ ‫‪¡¨GK'¦CCƒG*Kle¨fšCCƒ6KleCC¨+epM(*¤CC¨D4*{CCE›F‬‬ ‫<‪le¨fšCCƒG*¥zJ„9*{‹jCCƒ6e+¢¦H¦”M4*{”G*3ev-*¡CC‬‬ ‫‪žCC¨ˆ -¢&* {CC¨=e£jCCƒ€Ee HKeCC£¨¨”-KleCC¨+epM(µ*K‬‬ ‫*‪ž¨ˆ -©CCDžJeCCƒMKe¨Y +epM(*¢¦CC—MeCCH,2e<kCCE¦G‬‬ ‫*‪,a¨0¦G*iGKaG*¢¦CC—I2e—I¡s DŸeCC<›—CCƒ€+,e¨sG‬‬ ‫‪–Î=(*Ktj‘Gisƒ9*K*2N Ka0ŒCCƒ«-µ©jG*KžGe‹G*©D‬‬ ‫*‪„«‹+eNIe¨0&*apIe I&*§j0e£MaGiM4epjG*lÎCCsG‬‬ ‫*‪†CCƒ6K©De I&eFKi02}H›¨šG*’CCƒj H©DleE{…G‬‬ ‫*‪4e£ G‬‬ ‫*‪le¨+epM(*4*{”šG¢&*¢KaCCF'¦M¢¦M2eCCƒjEµ‬‬ ‫‪{¨D¦-KhefCCƒ€šG›‹G*„8{D{CC¨D¦-œÎ1¡CCH‬‬ ‫*‪œK{jfG*{CC¨D¦-KŸeCC0}G*’CC¨‘v-K$eCC+{£—G‬‬ ‫‪œ*¦:›‹Ge+‡eCCf-4µ*¢&eCC+„9{j‹M„CC«‹fG*K‬‬ ‫*‪Ÿ5*¦CCšG*$*{CCƒ€GiCCƒ8{D™eCC JtCC¨jM¡CCGŸ¦CC¨G‬‬ ‫*‪le¨j‘šGkCCE¦G*{D¦-ŸaCC<¡<NÎCCƒ«DiCC¨G} G‬‬ ‫‪¡CC—G“ÎCC1›CCsH4*{CC”G*§”f¨CCƒ6K–¦CCƒjšG‬‬ ‫‪T‬‬ ‫‪r{vG*¦CCJ‡efCCƒ«Iµ*KkE¦G*žCC¨ˆ -§”f¨CCƒ6‬‬ ‫*‪Ÿ¦¨G*e£ƒ€¨‹I©jG*§ƒ9¦‘šGa¨0¦G‬‬ ‫‪"' $ *+ ( :) ,.  /%01 SMS " 2 32 41 5 6 3789‬‬ ‫‪(Zain) :: ;(Mobily) < ;(Stc)  = " 2. > *+‬‬

‫ ‪J$@ $"C ? ]* ;6- =*  3C‬‬

‫‪ 3`D XW)-( !) >!(0“!(: ”!M (  ( ' 1 V‬‬ ‫‪)  ) - Q%! MH,X‬‬ ‫('&‪8 F&' - %‬‬

‫ﻧــﺎﺷــﺪ أﻫــﺎﻟــﻲ ﻗــﺮﻳــﺔ اﻟـﻘــﺪﻳــﺮة ﺑـﺤــﺪاء وزﻳــﺮ‬ ‫اﻟـﺸــﺆون اﻟﺒﻠﺪﻳﺔ واﻟﻘﺮوﻳﺔ واﻟﻤﺴﺌﻮﻟﻴﻦ ﻓﻲ‬ ‫أﻣﺎﻧﺔ اﻟﻌﺎﺻﻤﺔ اﻟﻤﻘﺪﺳﺔ اﻟﺘﺪﺧﻞ ﻣﻦ أﺟﻞ ﺣﻞ‬ ‫ﻣﺸﻜﻠﺘﻬﻢ ﻣﻊ ﺑﻠﺪﻳﺔ ﺑﺤﺮة اﻟﻔﺮﻋﻴﺔ ﺑﺨﺼﻮص‬ ‫اﻟﺤﺮاﺋﻖ اﻟﺴﺎﻣﺔ اﻟﻤﻨﺒﻌﺜﺔ ﺟﺮاء ﺣﺮق اﻟﻨﻔﺎﻳﺎت‬ ‫ﻋﻠﻰ ﺣﺪ وﺻﻔﻬﻢ‪.‬‬ ‫وأﺷــﺎر ا(ﻫﺎﻟﻲ ﺧﻼل ﺣﺪﻳﺜﻬﻢ ﻟـ«اﻟﻤﺪﻳﻨﺔ«‬ ‫ﺑﺄن اﻟﺪﺧﺎن اﻟﻤﺘﺼﺎﻋﺪ ﻣﻦ ﺣﺮق ﺑﻌﺾ اﻟﻨﻔﺎﻳﺎت‬ ‫واﻟ ـﻤــﻮاد اﻟﻄﺒﻴﺔ اﻟـﺴــﺎﻣــﺔ ﻳﻌﺮﺿﻬﻢ وأﺳــﺮﻫــﻢ‬ ‫وأﻃﻔﺎﻟﻬﻢ ﻟﻠﺨﻄﺮ‪ ،‬ﻣﺆﻛﺪﻳﻦ ﺑﺄﻧﻬﻢ ﺳﺒﻖ وأن‬ ‫ﺗ ـﻘــﺪﻣــﻮا ﺑـﺸـﻜــﻮى رﺳـﻤـﻴــﺔ ﺿــﺪ ﺑـﻠــﺪﻳــﺔ ﺑﺤﺮة‬ ‫اﻟـﻔــﺮﻋـﻴــﺔ ﻟ ــﺪى اﻟــﺪﻓــﺎع اﻟ ـﻤــﺪﻧــﻲ‪ ،‬ﺣـﻴــﺚ ﺣﻀﺮ‬ ‫ﻣﻨﺪوب ﻣﻨﻬﻢ وﻗــﺎم ﺑﺮﻓﻊ ﺗﻘﺮﻳﺮ ﻳﺸﻴﺮ إﻟــﻰ أن‬ ‫اﻟــﺪﺧــﺎن ﺳــﺎم وﻣـﻀــﺮ ﺑﺎﻟﺼﺤﺔ واﻟﺒﻴﺌﺔ ﻓﻴﻤﺎ‬ ‫أوﺿﺢ اﻟﻤﻬﻨﺪس أﺳﺎﻣﺔ ﻳﻮﺳﻒ ﻣﺪﻳﺮ ا‪4‬دارة‬ ‫اﻟﻔﻨﻴﺔ ﺑﺒﻠﺪﻳﺔ ﺑﺤﺮة اﻟﻔﺮﻋﻴﺔ »ﻟﻠﻤﺪﻳﻨﺔ« ﺑﺄﻧﻪ ﻻ‬ ‫ﺻﺤﺔ ﻟﻠﻘﻴﺎم ﺑﻌﻤﻠﻴﺔ ﺣــﺮق ﻧﻔﺎﻳﺎت‪ ،‬ﺣﻴﺚ أن‬ ‫اﻟﻤﺮﻣﻰ اﻟﻤﺬﻛﻮر ﺗﺎﺑﻊ ﻟﻠﺒﻠﺪﻳﺔ وﻳﻌﻤﻞ ﺑﻨﻈﺎم آﻟﻲ‬

‫‪'$9 ! )*+$ J$@ '$< Df‬‬

‫وﻻ ﻳﺘﻢ أي ﻋﻤﻠﻴﺔ ﺣﺮق ﺑﺪاﺧﻠﻪ‪.‬‬ ‫ﻓﻲ اﻟﺒﺪاﻳﺔ ﺗﺤﺪث اﻟﻤﻮاﻃﻨﺎن ﺿﻴﻒ ا‪m‬‬ ‫اﻟﺒﺮﻛﺎﺗﻲ وﻓﻴﺼﻞ ﻣﺤﻤﺪ اﻟﺒﺮﻛﺎﺗﻲ ﺑــﺄن ﻗﺮﻳﺔ‬ ‫اﻟـﻘــﺪﻳــﺮة أﺻﺒﺤﺖ ﺗﻌﺎﻧﻲ ﺟ ــﺮاء ﺣــﺮق ﺑﻌﺾ‬ ‫اﻟﻨﻔﺎﻳﺎت و ﻣﺨﻠﻔﺎت ا(دوات اﻟﻄﺒﻴﺔ ﻓﻲ ﻣﺮﻣﻰ‬ ‫اﻟﻨﻔﺎﻳﺎت‪ ،‬ﺣﻴﺚ أﺻﻴﺐ ﻋﺪد ﻣﻨﻬﻢ ﺑﺎﻟﺮﺑﻮ وﺳﺒﻖ‬ ‫وأن ﺗﻘﺪﻣﻮا ﺑﺎﻟﻌﺪﻳﺪ ﻣﻦ اﻟﺸﻜﺎوى إﻟﻰ ﺑﻠﺪﻳﺔ‬ ‫ﺑﺤﺮة اﻟﻔﺮﻋﻴﺔ دون ﺟﺪوى‪.‬‬ ‫وﻗــﺎل اﻟـﻤــﻮاﻃـﻨــﺎن أﻣـﻴــﻦ ﺳـﻌــﻮد اﻟﺒﺮﻛﺎﺗﻲ‬ ‫وﻣــﺎﺟــﺪ ﺿﻴﻒ ا‪ m‬اﻟﺒﺮﻛﺎﺗﻲ ﺑﺄﻧﻪ ﺳﺒﻖ وأن‬

‫ﻗ ــﺎم ﻣ ـﻨــﺪوب ﻣــﻦ اﻟــﺪﻓــﺎع اﻟ ـﻤــﺪﻧــﻲ ﺑﺎﻟﺤﻀﻮر‬ ‫ورﻓﻊ ﺗﻘﺮﻳﺮ ﻋﻦ اﻟﻮﺿﻊ و ذﻛﺮ ﻓﻴﻪ أن اﻟﺪﺧﺎن‬ ‫اﻟﻤﺘﺼﺎﻋﺪ ﻣــﻦ ﺟــﺮاء اﻟـﺤــﺮاﺋــﻖ اﻟﻤﺘﻜﺮرة ﻓﻲ‬ ‫اﻟـﻤــﺮﻣــﻰ ﻳـﻌــﺪ ﺳــﺎ ًﻣــﺎ وﻳ ـﻀــﺮ ﺑﺼﺤﺔ وﺳــﻼﻣــﺔ‬ ‫اﻟﻨﺎس ﻟﻜﻦ ﻟﻢ ﻳﺤﺪث أي ﺟﺪﻳﺪ ﺣﻴﺎل اﻟﺸﻜﻮى‪.‬‬ ‫ﻣ ــﺎ ﺟـﻌـﻠـﻬــﻢ ﻳ ـﺘ ـﻘــﺪﻣــﻮن ﺑ ـﺸ ـﻜــﻮى أﺧـ ــﺮى ﺿﺪ‬ ‫ﺑﻠﺪﻳﺔ ﻣﺤﺎﻓﻈﺔ ﺑﺤﺮة اﻟﻔﺮﻋﻴﺔ وﻓﻲ اﻧﺘﻈﺎر رد‬ ‫اﻟﻤﺤﺎﻓﻈﺔ ﻋﻠﻰ ﺗﻠﻚ اﻟﺸﻜﻮى‪.‬‬ ‫و أوﺿــﺢ اﻟﻤﻬﻨﺪس أﺳــﺎﻣــﺔ ﻳﻮﺳﻒ ﻣﺪﻳﺮ‬ ‫ا‪4‬دارة اﻟﻔﻨﻴﺔ ﺑﺒﻠﺪﻳﺔ ﺑﺤﺮة اﻟﻔﺮﻋﻴﺔ ﻟﻠﻤﺪﻳﻨﺔ‬

‫ﺑﺄﻧﻪ ﻻ ﺻﺤﺔ ﻟﻠﻘﻴﺎم ﺑﻌﻤﻠﻴﺔ ﺣﺮق ﻧﻔﺎﻳﺎت‪ ،‬ﺣﻴﺚ‬ ‫أن اﻟﻤﺮﻣﻰ اﻟﻤﺬﻛﻮر ﺗﺎﺑﻊ ﻟﻠﺒﻠﺪﻳﺔ وﻳﻌﻤﻞ ﺑﻨﻈﺎم‬ ‫آﻟﻲ وﻻ ﻳﺘﻢ أي ﻋﻤﻠﻴﺔ ﺣﺮق ﺑﺪاﺧﻠﻪ‪.‬‬ ‫وأﺷ ــﺎر اﻟﻤﻬﻨﺪس ﻳــﻮﺳــﻒ إﻟــﻰ أن ﻋﻤﻠﻴﺔ‬ ‫اﻟﺤﺮق اﻟﺘﻲ ﺗﺘﻢ ﺧﺎرج اﻟﻤﺮﻣﻰ وﻟﻴﺲ ﺑﺪاﺧﻠﻪ‬ ‫ﻛ ـﻤــﺎ ﻳ ـﻘــﻮل ا(ﻫ ــﺎﻟ ــﻲ وﻣ ــﻦ ﻳ ـﻘــﻮﻣــﻮن ﺑﻌﻤﻠﻴﺔ‬ ‫إﺷﻌﺎل اﻟﺤﺮاﺋﻖ ﺑﺠﻮار اﻟﻤﺮﻣﻰ ﻫﻢ ﻣﺠﻬﻮﻟﻮن‬ ‫ﺳﺒﻖ وأن ﺗﻢ ا‪4‬ﺑــﻼغ ﻋﻨﻬﻢ وﻳﺘﻢ رﺻــﺪ ﺑﻌﺾ‬ ‫اﻟ ـﺘ ـﺠــﺎوزات ﻣــﻦ ﻗـﺒــﻞ ﻋ ـﻤــﺎل ﺗﺎﺑﻌﻴﻦ ﻟﻠﺸﺮﻛﺔ‬ ‫اﻟﻤﺘﻌﺎﻗﺪ ﻣﻌﻬﺎ وﺗﻢ اﻟﺘﻌﺎﻣﻞ ﻣﻌﻬﻢ ﺣﺴﺐ اﻟﻨﻈﺎم‪.‬‬ ‫وأﺿــﺎف اﻟﻤﻬﻨﺪس ﻳﻮﺳﻒ ﺑــﺄن اﻟﻨﻈﺎم ﻻ‬ ‫ﻳﺠﻴﺰ ﺣﺮق اﻟﻨﻔﺎﻳﺎت ﻛﻤﺎ ﻳﻘﻮل ا(ﻫﺎﻟﻲ واﻟﺒﻠﺪﻳﺔ‬ ‫ﻣﻦ ﻣﻬﺎﻣﻬﺎ اﻟﻤﺤﺎﻓﻈﺔ ﻋﻠﻰ ﺻﺤﺔ وﺳﻼﻣﺔ اﻟﻨﺎس‬ ‫ﻣﻦ ﺧﻼل ا‪4‬ﺻﺤﺎح اﻟﺒﻴﺌﻲ و أﻧﻪ ﻳﻤﻜﻦ (ي ﺟﻬﺔ‬ ‫ﻣﻌﺎﻳﻨﺔ اﻟﻤﻮﻗﻊ اﻟﺬي ﻳﺘﻢ اﻟﺘﺨﻠﺺ ﻣﻦ اﻟﻨﻔﺎﻳﺎت‬ ‫آﻟﻴًﺎ وﻟﻴﺲ ﺑﺎﻟﺤﺮق‪.‬‬ ‫ﻣــﻦ ﺟﻬﺘﻪ أوﺿــﺢ اﻟــﺮاﺋــﺪ ﺻﺎﻟﺢ اﻟﻌﻠﻴﺎﻧﻲ‬ ‫اﻟﻨﺎﻃﻖ ا‪4‬ﻋــﻼﻣــﻲ ﻟﻠﺪﻓﺎع اﻟﻤﺪﻧﻲ ﺑﺎﻟﻌﺎﺻﻤﺔ‬ ‫اﻟﻤﻘﺪﺳﺔ ﺑﺄن اﻟﺪﻓﺎع اﻟﻤﺪﻧﻲ ﻟﻢ ﻳﺒﺎﺷﺮ ﻓﻲ اﻟﻌﺎم‬ ‫اﻟﺤﺎﻟﻲ أي ﺣﺮﻳﻖ ﻓــﻲ اﻟﻤﺮﻣﻰ اﻟـﻤــﺬﻛــﻮر وﻟﻢ‬ ‫ﻳﺘﻠﻖ أي ﺷﻜﺎوى ﻣﻦ اﻟﻤﻮاﻃﻨﻴﻦ ﺣﻴﺎل اﻟﻤﻮﻗﻊ‬ ‫اﻟﻤﻌﻨﻲ‪.‬‬

‫‪ˆ 3) L :0iI) \ -6 %Ee ]1.6 -((!($. / Y%‬‬ ‫<!; !"‪ - LF‬‬ ‫('&‪N%3 $ - %‬‬

‫ﻛﺸﻒ ﻋﺪد ﻣﻦ ﺳﻜﺎن ﺣﻲ اﻟﻮزﻳﺮﻳﺔ ﻋﻦ ﻣﻌﺎﻧﺎﺗﻬﻢ‬ ‫ﻣﻦ ﺳــﻮء وﻧﻘﺺ ﺑﻌﺾ اﻟﺨﺪﻣﺎت اﻟﺘﻲ ﻳﻔﺘﻘﺮ إﻟﻴﻬﺎ‬ ‫اﻟﺤﻲ ﻣﻨﺬ ﻓﺘﺮة ﻃﻮﻳﻠﺔ ﻣﺒﺪﻳﻦ ﺗﺬﻣﺮﻫﻢ ﻣﻦ ﻃﻔﺢ اﻟﺼﺮف‬ ‫اﻟﺼﺤﻲ اﻟﺬي أﻏﺮق ﺷﻮارع اﻟﺤﻲ ﻻﻓﺘﻴﻦ إﻟﻰ أن ا(ﻣﺎﻧﺔ‬ ‫ﺑﺪﻻ ﻣﻦ ﺣﻞ اﻟﻤﺸﻜﻠﺔ ﺟﺬرﻳًﺎ ﺗﻘﻮم ﺑﺘﻐﺮﻳﻢ اﻟﻤﺒﺎﻧﻲ اﻟﺘﻲ‬ ‫ﺗﻌﺎﻧﻲ ﻣﻦ اﻟﻄﻔﺢ ﺑﻞ إﻧﻬﺎ ‪-‬ﻛﻤﺎ ﻳﻘﻮﻟﻮن‪ -‬ﺗﻠﺠﺄ ﻟﻌﻘﻮﺑﺔ‬ ‫ﻣﻦ ﻳﺘﻜﺮر ﻋﻨﺪه اﻟﻄﻔﺢ ﺑﻘﻄﻊ اﻟﻤﻴﺎه ﻋﻦ ﻣﻨﺰﻟﻪ! وﺿﻌﻒ‬ ‫ﺧﺪﻣﺔ ﺷﺒﻜﺎت اﻟﺠﻮال واﻟﻬﺎﺗﻒ اﻟﺘﻲ أﺻﺒﺤﺖ ﻣﻼزﻣﺔ‬ ‫ﻟﻬﻢ ﻣﻨﺬ ﻋﺪة اﺷﻬﺮ ﻓﻲ ﻏﻴﺎب اﻟﺠﻬﺎت اﻟﻤﻌﻨﻴﺔ ﺑﺎﻟﻮﻗﻮف‬ ‫ﻋﻠﻰ اﻟﻤﺸﻜﻠﺔ وﺣﻠﻬﺎ‪.‬‬ ‫»اﻟﻤﺪﻳﻨﺔ« ﻗﺎﻣﺖ ﺑﺠﻮﻟﺔ واﻟﺘﻘﺖ ﻋــﺪدًا ﻣﻦ ﺳﻜﺎن‬ ‫اﻟﺤﻲ وﻓﻲ ﻫﺬا اﻟﺼﺪد ﻳﻘﻮل اﻟﻤﻮاﻃﻦ ﻣﺤﻤﺪ إﺑﺮاﻫﻴﻢ‬ ‫ﺑﺮﻛﺔ ﻋﻦ ﻣﻌﺎﻧﺎة اﻟﺴﻜﺎن ﻣﻊ اﻟﻄﻔﻮﺣﺎت اﻟﻤﺘﻜﺮرة ﻓﻲ‬ ‫ﺷﻮارع اﻟﺤﻲ اﻟﺘﻲ أﺻﺒﺤﺖ ﻫﺎﺟﺴً ﺎ ﻳﺆرق ﺳﻜﺎن ﺣﻲ‬ ‫اﻟﻮزﻳﺮﻳﺔ ﺑﺸﻜﻞ دوري ﺣﻴﺚ ﻻ ﻳﻤﺮ أﺳﺒﻮع دون رؤﻳﺔ‬ ‫ﻃﻔﻮﺣﺎت ﻓﻲ ﺷﻮارع اﻟﺤﻲ‪ ،‬واﺿﺎف ﻓﻲ اﻟﻮﻗﺖ اﻟﺬي‬ ‫ﻳﻜﻮن دور ا(ﻣــﺎﻧــﺔ ﻣﻌﺎﻟﺠﺔ اﻟﻮﺿﻊ واﻟــﻮﻗــﻮف ﻋﻠﻴﻪ‬ ‫ﺑﻌﻤﻞ رﺑﻂ ﻣﺠﺎري اﻟﺼﺮف اﻟﺼﺤﻲ ﺑﺎﻟﻤﻤﺮ اﻟﺮﺋﻴﺲ‬ ‫أﺻﺒﺢ دورﻫــﺎ ﺗﻐﺮﻳﻢ أﺻﺤﺎب اﻟﻤﺒﺎﻧﻲ اﻟﻤﺘﺴﺒﺒﺔ ﻓﻲ‬ ‫ﺑﻌﺾ اﻟﻄﻔﻮﺣﺎت وﻗﻄﻊ اﻟﻤﺎء ﻋﻨﻬﻢ ﻓﻲ ﺣــﺎل ﺗﻜﺮر‬ ‫ﻫﺬا ا(ﻣﺮ‪.‬‬ ‫ﻓﻴﻤﺎ ﻋﺒﺮ اﻟﻤﻮاﻃﻦ ﻋﺒﺪا‪ m‬اﻟﻐﺎﻣﺪي ﻋﻦ اﺳﺘﻴﺎﺋﻪ‬ ‫ﻣــﻦ اﻟـﻄـﻔــﻮﺣــﺎت اﻟـﻤـﺘـﻜــﺮرة اﻟ ـﺘــﻲ ﺗﻐﻤﺮ اﻟ ـﺤــﻲ دون‬ ‫أدﻧــﻰ ﻣﺴﺆوﻟﻴﺔ ﻣﻦ اﻟﺠﻬﺎت اﻟﻤﻌﻨﻴﺔ ﻟﺤﻞ اﻟﻤﺸﻜﻠﺔ‬ ‫اﻟﺘﻲ أﺻﺒﺤﺖ ﺗﻬﺪد اﻟﺤﻲ ﺑﺠﻠﺒﻬﺎ ﻟﻠﺤﺸﺮات اﻟﻐﺮﻳﺒﺔ‬ ‫واﻟﺮواﺋﺢ اﻟﻜﺮﻳﻬﺔ وﻫﻮ ﻣﺎ ﻗﺪ ﻳﺆدي إﻟﻰ ﻇﻬﻮر أﻣﺮاض‬ ‫ﻓﻲ ﻗﺎدم ا(ﻳﺎم‪ ،‬ﺧﻠﻒ اﻟﻌﻤﺮي أﻧﻪ ﻣﻨﺬ ﺳﻨﺔ ﻳﻌﺎﻧﻲ ﻣﻦ‬

‫‪Ž5 G DF  .  ,52 U‬‬

‫ﺳﻮء اﻟﺨﺪﻣﺔ ﻓﻰ ﺷﺒﻜﺎت اﻟﺠﻮال وﻳﺠﺪ ﺻﻌﻮﺑﺔ ﻓﻲ‬ ‫ﺧﺼﻮﺻﺎ داﺧﻞ ﻣﻨﺰﻟﻪ‪.‬‬ ‫اﻻﺗﺼﺎل ﺑﺎﻟﺠﻮال داﺧﻞ اﻟﺤﻲ‬ ‫ً‬ ‫وأﺷﺎر اﻟﻐﺎﻣﺪي إﻟﻰ أﻧﻪ ﻳﻌﺎﻧﻲ ﻣﻦ ﻧﻘﺺ ﻓﻲ ﺧﺪﻣﺔ‬ ‫)‪ (wireless‬وﻗــﺎم ﺑﺎﻟﺘﻮاﺻﻞ ﻣــﻊ أﺣــﺪ اﻟﻌﺎﻣﻠﻴﻦ‬ ‫ﺑﺎﻟﺸﺮﻛﺔ وﺑﺮر اﻟﻌﻄﻞ ﺑﺄن اﻟﻜﺎﺑﻴﻨﺔ اﻟﻤﻐﺬﻳﺔ ﻟﻠﺨﺪﻣﺔ ﻓﻲ‬ ‫اﻟﺤﻲ أﺻﺒﺤﺖ ﺳﺮﻋﺔ اﻻﻧﺘﺮﻧﺖ ﺑﻬﺎ ‪ ٢‬ﺟﻴﺠﺎ ﺑﺎﻳﺖ ﺑﻌﺪ‬ ‫أن ﻛﺎﻧﺖ ‪ ٤‬ﺟﻴﺠﺎ ﺑﺎﻳﺖ دون ﺗﺒﺮﻳﺮ (ﺳﺒﺎب ﻣﺎ ﺣﺪث‬ ‫ودون ﻣﺮاﻋﺎة ﻟﻌﻤﻼء اﻟﺸﺮﻛﺔ وﻣﺼﺎﻟﺤﻬﻢ اﻟﻘﺎﺋﻤﺔ ﻋﻠﻰ‬ ‫ﻫﺬا اﻟﺨﺪﻣﺔ‪.‬‬ ‫واﺿ ــﺎف‪ :‬اﻟﻤﻘﺮﺑﻮن ﻣﻨﻲ ﻳـﺠــﺪون ﺻﻌﻮﺑﺔ ﻓﻲ‬ ‫اﻟﺘﻮاﺻﻞ ﻣﻌﻲ ﺣﻴﻦ أﻛــﻮن داﺧــﻞ ﻣﻨﺰﻟﻲ ﻓﻤﻦ ﻳﻘﻮم‬

‫‪'$$&  DF   ;</. '4b‬‬

‫وأﻛــﺪ اﻟﻤﻮاﻃﻦ ﻋﺒﺪاﻟﻌﺰﻳﺰ ﻣﺤﻤﺪ ﺳــﻮء ﺷﺒﻜﺎت‬ ‫اﻟﺤﻲ وﻏﻴﺎب ﺧﺪﻣﺔ اﻻﻧﺘﺮﻧﺖ ﻋﻦ أﺟﻬﺰة اﻟﺠﻮاﻻت‬ ‫اﻟﺘﻲ أﺻﺒﺤﺖ ﻫﻤﺰة اﻟﻮﺻﻞ ﺑﻴﻦ اﻟﻤﻮاﻃﻦ وﻛﺜﻴﺮ ﻣﻦ‬ ‫اﻟﺨﺪﻣﺎت اﻟﺤﻜﻮﻣﻴﺔ واﻟﺨﺪﻣﺎت اﻟﺨﺎﺻﺔ اﻟﺘﻲ ﻻ ﻳﻤﻜﻦ‬ ‫إﺗﻤﺎﻣﻬﺎ إﻻ ﻋﻦ ﻃﺮﻳﻖ اﻟﺘﻮاﺻﻞ ﺑﺎﻻﻧﺘﺮﻧﺖ‪.‬‬ ‫وأﺿ ــﺎف‪ :‬ﻫــﺬا اﻟﺘﺪﻧﻲ ﻓــﻲ اﻟﺨﺪﻣﺔ واﻧﻘﻄﺎﻋﻬﺎ‬ ‫*  ‪f‬‬ ‫ ‪,_ l‬‬ ‫ ‪* S$S/‬‬ ‫اﻟﻤﺘﻜﺮر ﺣــﺎل ﺑﻴﻨﻬﻢ وﺑﻴﻦ اﻟﺘﻮاﺻﻞ ﺑﺎﻻﻧﺘﺮﻧﺖ وان‬ ‫ﺑﺎﻻﺗﺼﺎل ﻋﻠﻰ ﺟﻮاﻟﻲ ﻳﺒﺎدر ﺳﻨﺘﺮال اﻟﺠﻮال ﺑﺎﻟﺮد اﻟﺠﻬﺎت اﻟﻤﻌﻨﻴﺔ ﻟﻢ ﺗﺮاع ﻣﻌﺎﻧﺎة ﺳﻜﺎن اﻟﺤﻲ‪.‬‬ ‫وﻗﺎل‪ :‬إﻧﻪ ﻓﻲ ﻛﻞ ﻣﺮة ﻳﻘﻮم ﺑﺎﻻﺗﺼﺎل ﻋﻠﻰ ﻫﺬه‬ ‫ﻧﻴﺎﺑﺔ ﻋﻨﻲ ﺑﻌﺒﺎرة أن اﻟﻬﺎﺗﻒ اﻟﻤﻄﻠﻮب ﻣﻐﻠﻖ وﻓﻲ ﺣﺎل‬ ‫اﻟﺘﻮاﺻﻞ ﻳﻜﻮن اﻟﺼﻮت ﻏﻴﺮ ﻣﺴﻤﻮع ﻣﻤﺎ أﺛــﺮ ﻋﻠﻰ اﻟﺸﺮﻛﺎت اﻟﻤﻌﻨﻴﺔ ﻟﺤﻞ اﻟﻤﺸﻜﻠﺔ وﻟﻜﻦ دون ﻓﺎﺋﺪة‪.‬‬ ‫وأﺷﺎر اﻟﻤﻮاﻃﻦ رﻳﺎض اﻟﺸﻌﺒﻲ إﻟﻰ أﻧﻪ ﻓﻲ ﻇﻞ‬ ‫ﻣﺼﺎﻟﺤﻲ اﻟﺸﺨﺼﻴﺔ واﻟﻌﻤﻠﻴﺔ‪.‬‬

‫اﻟﺘﻘﺪم اﻟﻤﻠﺤﻮظ اﻟــﺬي ﻳﻮاﻛﺐ اﻟﺘﻄﻮرات ﻓﻲ ﻣﺠﺎل‬ ‫اﻻﺗﺼﺎﻻت إﻻ أن ﺣﻲ اﻟﻮزﻳﺮﻳﺔ إﻟﻰ ا‪T‬ن ﻳﻌﺎﻧﻲ ﻣﻦ‬ ‫اﻧﻘﻄﺎع ﻣﺘﻜﺮر وﺳــﻮء ﻓﻲ ﺧﺪﻣﺔ اﻟﺠﻮال واﻻﻧﺘﺮﻧﺖ‬ ‫ﻋﻠﻰ وﺟــﻪ اﻟﺨﺼﻮص‪ ،‬وذﻛــﺮ أﻧــﻪ ﻗــﺎم ﺑﺎﻟﺘﻮاﺻﻞ ﻣﻊ‬ ‫اﻟﺸﺮﻛﺔ ﻟﻤﻌﺮﻓﺔ أﺳﺒﺎب اﻻﻧﻘﻄﺎع اﻟﻤﺘﻜﺮر وﻟﻜﻦ دون‬ ‫ﺟﺪوى‪.���‬ ‫»اﻟﻤﺪﻳﻨﺔ« ﺣﺎوﻟﺖ اﻟﺘﻮاﺻﻞ ﻣﻊ أﻣﺎﻧﺔ ﻣﺤﺎﻓﻈﺔ‬ ‫ﺟﺪة إﻻ أن اﻟﻤﺘﺤﺪث اﻻﻋﻼﻣﻲ ﺑﺎﺳﻢ اﻻﻣﺎﻧﺔ ﻋﺒﺪاﻟﻌﺰﻳﺰ‬ ‫اﻟﻐﺎﻣﺪي ﻟﻢ ﻳﺮد ﻧﻈﺮًا ﻻن ﻫﺎﺗﻔﻪ اﻟﻨﻘﺎل ﻇﻞ ﻣﻐﻠ ًﻘﺎ‪ ،‬ﻛﻤﺎ‬ ‫ﺣﺎوﻟﺖ اﻟﺘﻮاﺻﻞ ﻣﻊ ﻣﺴﺆول اﻟﺸﺒﻜﺎت ﻓﻲ اﻟﻤﻨﻄﻘﺔ‬ ‫اﻟﻐﺮﺑﻴﺔ ﻋﺪة ﻣﺮات دون ﺟﺪوى‪.‬‬

‫‪1$ @3".4  * E ) d %1. .+(5 +69 #%‬‬ ‫‪4:" –  P @8‬‬ ‫('&‪*"#$L @!< :%‬‬

‫ﻳﻨﺘﺸ ــﺮ ﻓ ــﻲ ﻣﻨﻄﻘ ــﺔ ﺟ ــﺎزان اﻟﻌﺪﻳ ــﺪ‬ ‫ﻣ ــﻦ اﻟﻤﺘﺴ ــﻮﻟﻴﻦ ﺑﻴﻨﻬ ــﻢ أﻃﻔ ــﺎل أو ﻧﺴ ــﺎء‬ ‫وﻳﻜﺜ ــﺮ ﺗﻮاﺟﺪﻫ ــﻢ أﻣﺎم ا‪4‬ﺷ ــﺎرات اﻟﻀﻮﺋﻴﺔ‬ ‫واﻟﻤﻄﺎﻋ ــﻢ‪ ،‬ﺣﻴﺚ ﻳﺘﻮاﺟ ــﺪون ﻋﻠﻲ ا(رﺻﻔﺔ‬ ‫وأﻣﺎم ا‪4‬ﺷﺎرات واﻟﺴﻮﺑﺮ ﻣﺎرﻛﺖ وﺻﺮاﻓﺎت‬ ‫اﻟﺴ ــﺤﺐ ا‪T‬ﻟ ــﻲ وأﻣ ــﺎم اﻟﻜﻠﻴ ــﺎت‪ ،‬وأﻣﺎﻛ ــﻦ‬ ‫اﻟﻤﻨﺘﺰﻫ ــﺎت واﻟﺤﺪاﺋ ــﻖ‪ ،‬وﻗ ــﺪ ﻳﻜ ــﻮن ﺧﻠ ــﻒ‬ ‫ﻫﺆﻻء ا(ﻃﻔﺎل واﻟﻨﺴﺎء أﺷﺨﺎص ﻳﺤﺼﺪون‬ ‫ﻣ ــﺎ ﻳﺠﻤﻌﻮﻧﻪ ﻣﻦ ا(ﻣﻮال‪ ،‬ﻓﻴﻤ ــﺎ ﻗﺎل ﻋﺪد ﻣﻦ‬ ‫اﻟﻤﻮاﻃﻨﻴ ــﻦ‪ ،‬إن اﻟﺘﻌﺎﻃ ــﻒ ﻣﻊ ﻫ ــﺬه اﻟﻔﺌﺔ ﻗﺪ‬ ‫ﻳﺰﻳﺪ ﻣﻦ ﺗﻮاﺟﺪﻫﻢ‪.‬‬ ‫»اﻟﻤﺪﻳﻨ ــﺔ« ﺗﺠﻮﻟ ــﺖ ﻓ ــﻲ ﻋ ــﺪه ﻣﻮاﻗ ــﻊ‬ ‫ﺑﺠﺎزان وﻗﺎﻣﺖ ﺑﺮﺻﺪ أﻃﻔﺎل أﻣﺎم ا‪4‬ﺷ ــﺎرات‬ ‫وﻧﺴ ــﺎء أﻣﺎم اﻟﻤﺮاﻛﺰ اﻟﺘﺠﺎرﻳ ــﺔ اﻟﻜﺒﻴﺮة‪ ،‬ﻛﻤﺎ‬

‫رﺻ ــﺪت اﻟﻤﺪﻳﻨ ــﺔ آراء اﻟﻤﻮاﻃﻨﻴ ــﻦ ﻋ ــﻦ ﻫﺬه‬ ‫اﻟﻈﺎﻫﺮة‪.‬‬ ‫وﻗ ــﺎل أﺑ ــﻮ ﻣﺤﻤ ــﺪ‪ :‬ﻛﻤ ــﺎ ﻧﺸ ــﺎﻫﺪه ﻓ ــﻲ‬ ‫ﻛﻞ ﻳ ــﻮم ﻋﻨ ــﺪ إﺷ ــﺎرات اﻟﻤ ــﺮور أو اﻟﻤﺤﻼت‬ ‫اﻟﺘﺠﺎرﻳﺔ‪ ،‬وأﻳﻀﺎ ﻻﺳ ــﻴﻤﺎ ﻓﻲ اﻟﻤﺴ ــﺎﺟﺪ ﻓﻘﺪ‬ ‫أﺻﺒﺤﻨ ــﺎ ﻻ ﻧﺼ ــﺪق ﺗﻠ ــﻚ ا(دوار واﻟﺪراﻣ ــﺎ‪،‬‬ ‫اﻟﺘ ــﻲ ﻳﺆدﻳﻬﺎ اﻟﻤﺘﺴ ــﻮﻟﻮن ﻓﻬ ــﻞ ﻫﻢ ﺻﺎدﻗﻮن‬ ‫أم دﺟﺎﻟ ــﻮن‪ ،‬وﻳﻘﻮﻣ ــﻮن ﺑﺬﻟﻚ ﻟﻜﻲ ﻳﺴ ــﺘﻐﻠﻮا‬ ‫ﺗﻠ ــﻚ اﻟﻨﻔ ــﻮس اﻟﻄﻴﺒ ــﺔ‪ ،‬اﻟﺘ ــﻲ ﺗﺒﺤ ــﺚ ﻋ ــﻦ‬ ‫اﻟﻤﺤﺘﺎﺟﻴﻦ وﻣﺴ ــﺘﺤﻘﻲ اﻟﺼﺪﻗﺔ‪ ،‬وﻧﺄﻣﻞ ﻣﻦ‬ ‫اﻟﺠﻬ ــﺎت اﻟﻤﺨﺘﺼﺔ أﺧﺬ ا‪4‬ﺟ ــﺮاءات اﻟﻼزﻣﺔ‬ ‫إزاء اﻟﻈﺎﻫﺮة‪.‬‬ ‫ﻓﻴﻤ ــﺎ ﻗ ــﺎل ﻋﺒﺪاﻟﺮﺣﻤﻦ ﻣﺤﻤ ــﺪ‪ :‬إن ﻫﻨﺎك‬ ‫أﺳﺎﻟﻴﺐ ﺟﺪﻳﺪة ﻳﺴﺘﻌﻤﻠﻬﺎ ﻫﺆﻻء اﻟﻤﺘﺴﻮﻟﻮن‬ ‫وﻣﻨﻬﺎ اﻧﺘﺸ ــﺎر ا(ﻃﻔﺎل ﻓﻲ ا‪4‬ﺷﺎرات وﺗﺤﺖ‬ ‫أﺷ ــﻌﺔ اﻟﺸ ــﻤﺲ اﻟﺤﺎرﻗ ــﺔ واﻟﻨﺴ ــﺎء أو رﺟﻞ‬ ‫أﻋﻤﻲ أو آﺧﺮ ﻣﺴﻦ ﻻ ﻳﻘﻮي ﻋﻠﻰ اﻟﻤﺸﻲ ﻋﻠﻲ‬

‫ﻗﺪﻣﻴ ــﻪ أو اﻟﺬﻳ ــﻦ ﻳﺤﻤﻠ ــﻮن ﺗﻠ ــﻚ ا(وراق ﻣﻦ‬ ‫ﻗﺒﻞ اﻟﻤﺴﺘﺸﻔﻴﺎت‪ ،‬وﻧﺸﺎﻫﺪ ﻫﺬا ﺑﺸﻜﻞ ﻳﻮﻣﻲ‬ ‫وﻻ ﻳﻤﻜ ــﻦ اﻟﺨ ــﻼص ﻣﻨ ــﻪ إﻻ ﺑﻮﺟ ــﻮد أﻧﻈﻤﺔ‬ ‫ﺻﺎرﻣ ــﺔ وأواﻣ ــﺮ ﻣ ــﻦ اﻟﺠﻬ ــﺎت ذات اﻟﻌﻼﻗ ــﺔ‬ ‫وﻋﺪم اﻻﺳﺘﻬﺎﻧﺔ ﺑﻬﺬه اﻟﻈﺎﻫﺮة‪.‬‬ ‫أﻣ ــﺎ ﻫ ــﺎدي زﻳﻠﻌﻲ وﻫ ــﻮ أﺣ ــﺪ أﺻﺤﺎب‬ ‫اﻟﻤﺮﻛﺒ ــﺎت ﻓﻘ ــﺎل‪ :‬إن اﻟﻤﺘﺴ ــﻮﻟﻴﻦ أﻛﺜﺮﻫﻢ أو‬ ‫ﻏﺎﻟﺒﻴﺘﻬ ــﻢ ﻣ ــﻦ ﻣﺠﻬﻮﻟﻲ اﻟﻬﻮﻳ ــﺔ واﻟﻤﺨﺎﻟﻔﻴﻦ‬ ‫ﺳ ــﻮاء ﻣﻦ اﻟﻨﺴﺎء أو ا(ﻃﻔﺎل‪ ،‬وﻛﺎن دﺧﻮﻟﻬﻢ‬ ‫إﻟﻲ اﻟﻤﻤﻠﻜﺔ ﺑﻄﺮﻳﻘ ــﺔ ﻏﻴﺮ ﻧﻈﺎﻣﻴﺔ‪ ،‬وأﺿﺎف‪:‬‬ ‫إن اﻟﻜﺜﻴ ــﺮ ﻣ ــﻦ اﻟﻤﻮاﻃﻨﻴ ــﻦ ﻳﺪﻓ ــﻊ وﻻ ﻳﺒﺎﻟﻲ‬ ‫ﺑﻮﺟ ــﻮد ﻫ ــﺬه اﻟﻈﺎﻫ ــﺮة ﻣ ــﻦ ﻋﺪﻣﻬ ــﺎ‪ ،‬وﻫ ــﺬا‬ ‫اﻟﺘﻌﺎﻃ ــﻒ وا‪4‬ﻫﻤ ــﺎل ﻗﺪ ﻳﺰﻳﺪ ﻣﻦ اﻧﺘﺸ ــﺎرﻫﻢ‬ ‫وﻳﺴ ــﺎﻋﺪ ﻫ ــﺆﻻء اﻟﻤﺘﺴ ــﻮﻟﻴﻦ ﻣ ــﻦ ﺧ ــﻼل‬ ‫دﻋﻤﻬﻢ ﻣﺎﻟﻴ ــﺎ وﻻﺑﺪ ﻣﻦ اﻟﺘﻌ ــﺎون ﻣﻊ اﻟﺠﻬﺎت‬ ‫اﻟﻤﺨﺘﺼﺔ وردع ﻫﺆﻻء اﻟﻤﺘﺴﻮﻟﻴﻦ‪ ،‬ﻣﺒﻴ ًﻨﺎ أن‬ ‫ﻫﺬه اﻟﻈﺎﻫﺮة ﺗﺸﻮه اﻟﻤﻨﻄﻘﺔ‪.‬‬

‫‪!&2   0C 8" 8 0.‬‬


‫‪ôòŔģ‬‬ ‫      ‪ ! "#$ (  %)      -‬‬

‫‪#$1‬‬

‫‪5‬‬

‫‪)*+" ',‬‬ ‫‪_9-š_AZ#‬‬ ‫œ‬ ‫_"‪U $‬‬ ‫‪RY <D .‬‬

‫@  ‪DC/ + 5- ;6-‬‬

‫‪'$  J0 / ;R". ?9 d/+9 'RF p  9/ 3 %S 2$‬‬

‫‪.') '()0 <;;C9%b_ 4 /6!)- œ! c‬‬ ‫‪!7 G‬‬ ‫‪F& )%‬‬

‫‪ < (20 0(2‬‬

‫ﻣـــﺎ أﺻــﺒــﺤــﺖ ﻣ ـﻘ ـﺼــﺪ وﻣــﻬــﻮى‬ ‫ﻗـﻠــﻮب اﻟﻤﻼﻳﻴﻦ ﻣــﻦ اﻟﻤﺴﻠﻤﻴﻦ‪،‬‬ ‫وﻣـﻨــﺎرا ﻟﻠﻌﻠﻢ‪ ،‬وﻣـﻬــﺪا ﻟﻠﺤﻀﺎرة‬ ‫ا‪4‬ﺳــﻼﻣـﻴــﺔ‪ ،‬ﺣـﻀــﺎرة ﺑــﺪأت ﻓﻴﻬﺎ‬ ‫واﻧ ـﻄ ـﻠ ـﻘــﺖ ﻣـﻨـﻬــﺎ ﻟ ـﺘ ـﻀــﻲء ﺷــﺮق‬ ‫اﻟـﻌــﺎﻟــﻢ ﺑﻐﺮﺑﻪ وﺗـﻨـﻴــﺮه ﺑﺎ‪4‬ﻳﻤﺎن‬ ‫واﻟﺜﻘﺎﻓﺔ واﻟﻤﻌﺮﻓﺔ‪.‬‬ ‫ﻟﻘﺪ ﺧﻄﺮت اﻟﻔﻜﺮة ا(ﺳﺎﺳﻴﺔ‬ ‫ﻣــﻦ إﻧ ـﺸــﺎء اﻟـﻤـﺘـﺤــﻒ واﻟـﻠـﺒـﻨــﺎت‬ ‫ا(وﻟـ ــﻰ ﻟـﺘــﺄﺳـﻴـﺴــﻪ ﺣـﻴــﻦ ﺗــﻮاﻟــﺖ‬

‫اﻟـ ـﻬ ــﺪﻣـ ـﻴ ــﺎت اﻟ ـﻤ ـﺘ ـﺘــﺎﻟ ـﻴــﺔ اﻟ ـﺘــﻲ‬ ‫ﺧﻀﻌﺖ ﻟﻬﺎ اﻟﻤﻨﻄﻘﺔ اﻟﻤﺤﻴﻄﺔ‬ ‫ﺑــﺎﻟ ـﻤ ـﺴ ـﺠــﺪ اﻟـ ـﻨـ ـﺒ ــﻮي اﻟ ـﺸــﺮﻳــﻒ‬ ‫ﻟـﺼــﺎﻟــﺢ ﻣ ـﺸــﺮوﻋــﺎت اﻟﺘﻮﺳﻌﺎت‬ ‫اﻟﻤﺘﺘﺎﻟﻴﺔ ﻟﻠﻤﺴﺠﺪ اﻟﻨﺒﻮي‪ ،‬ا(ﻣﺮ‬ ‫اﻟـ ــﺬي ﺟـــﺎء ﻋ ـﻠــﻰ ﻛــﺎﻣــﻞ ﻣـﻨــﺎﻃــﻖ‬ ‫اﻟ ـ ـﺘـ ــﺮاث اﻟــﻌــﻤــﺮاﻧــﻲ اﻟ ــﺰاﺧ ــﺮة‬ ‫ﺑﺘﺮاﺛﻬﺎ اﻟـﺤـﻀــﺎري واﻟﺘﺎرﻳﺨﻲ‬ ‫ﻣﺎ ﺗﻄﻠﺐ ﻣﻌﻪ اﻟﺒﺤﺚ ﻋﻦ أﺳﻠﻮب‬ ‫ﺣﻀﺎري وﺣﺪﻳﺚ ﻳﻤﻜﻦ ﻣﻦ ﺣﻔﻆ‬

‫‪"' $ *+ (:) ,.  /%01 SMS " 2 32 41 5 6 3789‬‬ ‫‪(Zain) :: ;(Mobily) < ;(Stc)  = " 2. > *+‬‬

‫‪algashgari@gmail.com‬‬

‫ﻳ ـﻌــﺪ »ﻣ ـﺘ ـﺤــﻒ دار اﻟـﻤــﺪﻳـﻨــﺔ‬ ‫ﻟﻠﺘﺮاث اﻟﻌﻤﺮاﻧﻲ واﻟـﺤـﻀــﺎري«‬ ‫أول ﻣﺘﺤﻒ ﻣﺘﺨﺼﺺ ﻟﻠﺘﺎرﻳﺦ‬ ‫واﻟـ ـﺘ ــﺮاث اﻟ ـﺤ ـﻀــﺎري ﻟﻠﻤﺪﻳﻨﺔ‬ ‫اﻟ ـﻤ ـﻨــﻮرة‪ ،‬ﻳـﻜـﺸــﻒ ﻣـﻌــﺎﻟــﻢ إرﺛـﻬــﺎ‬ ‫وﺣ ـﻀــﺎرﺗ ـﻬــﺎ ا‪4‬ﺳــﻼﻣ ـﻴــﺔ‪ ،‬ﺣﻴﺚ‬ ‫ﻳﻀﻲء اﻟﻤﺘﺤﻒ ﺻﻔﺤﺎت ﻧﺎﺻﻌﺔ‬ ‫ﻣــﻦ ﺗــﺎرﻳــﺦ اﻟ ـﻤــﺪﻳ ـﻨــﺔ اﻟ ـﻤ ـﻨــﻮرة‪،‬‬ ‫وﻳﺠﺪ اﻟــﺰاﺋــﺮ ﻓﻴﻬﺎ وﻃﺎﻟﺐ اﻟﻌﻠﻢ‬ ‫واﻟ ـﺒــﺎﺣــﺚ ﻓــﺮﺻــﺔ ﻟـﻠـﺘـﻌــﺮف ﻋﻠﻰ‬ ‫ﺗﻔﺎﺻﻴﻞ دﻗﻴﻘﺔ وﺷﺎﻣﻠﺔ ﻣﻦ ﻣﻌﺎﻟﻢ‬ ‫اﻟ ـﺴ ـﻴــﺮة اﻟ ـﻨ ـﺒــﻮﻳــﺔ وا‪4‬ﺳــﻼﻣ ـﻴــﺔ‬ ‫واﻟﺜﻘﺎﻓﺔ اﻟﻌﻤﺮاﻧﻴﺔ واﻟﺤﻀﺎرﻳﺔ‬ ‫ﻟﻠﻤﺪﻳﻨﺔ اﻟ ـﻤ ـﻨــﻮرة‪ ،‬ﻛـﻤــﺎ ﻳﻜﺸﻒ‬ ‫اﻟﻤﺘﺤﻒ ﻣﻌﺎﻟﻢ إرﺛﻬﺎ وﺣﻀﺎرﺗﻬﺎ‬ ‫ا‪4‬ﺳـــﻼﻣـ ـﻴـــﺔ وﻋـ ـﺒ ــﻖ ﺗــﺎرﻳ ـﺨ ـﻬــﺎ‬ ‫اﻟﻤﺠﻴﺪ‪ ،‬إﺿــﺎﻓــﺔ إﻟــﻰ اﺳﺘﻌﺮض‬ ‫ﻣ ـﺠ ـﻬــﻮدات أﺟ ـﻴــﺎل ﻣـﺘــﻮاﻟـﻴــﺔ ﻣﻦ‬ ‫أﺑﻨﺎﺋﻬﺎ ﺟﻌﻠﻮا ﻟﻬﺎ ﻃﺎﺑﻌﺎ ﺗﺎرﻳﺨﻴﺎ‬ ‫وﺣﻀﺎرﻳﺎ وﻋﻤﺮاﻧﻴﺎ ﻓﺮﻳﺪا ﻳﺤﻤﻞ‬ ‫ﻓــﻲ أﻋ ـﻤــﺎﻗــﻪ ﻓـﻠـﺴـﻔــﺔ ﺗـﻨـﺒـﺜــﻖ ﻣﻦ‬ ‫رؤﻳﺔ إﺳﻼﻣﻴﺔ ﻟﻠﺤﻴﺎة وﻟﻠﺠﻤﺎل‪،‬‬ ‫وﻳﺠﺴﺪ ﺗﺎرﻳﺦ آﻻف اﻟﺴﻨﻴﻦ ﻋﺒﺮ‬ ‫اﻟﻤﺠﺴﻤﺎت واﻟﺼﻮر واﻟﻤﺆﻟﻔﺎت‬ ‫واﻟﻤﻌﺮوﺿﺎت اﻟ ـﻨــﺎدرة ﻟﻴﻌﺎﺻﺮ‬ ‫ﻓ ـﻴ ـﻬــﺎ اﻟـــﺰاﺋـــﺮ ﻣــﺎﺿــﻲ اﻟ ـﻤــﺪﻳ ـﻨــﺔ‬

‫اﻟﻤﻨﻮرة اﻟﻌﺮﻳﻖ وﻣﺴﻴﺮة أﻫﻠﻬﺎ‬ ‫ﻣـﻨــﺬ اﻟـﻬـﺠــﺮة اﻟـﻨـﺒــﻮﻳــﺔ اﻟﺸﺮﻳﻔﺔ‬ ‫وﺣﺘﻰ اﻟﻌﻬﺪ اﻟﺴﻌﻮدي اﻟﺰاﻫﺮ‪.‬‬ ‫وﻳ ـﻘــﻊ اﻟﻤﺘﺤﻒ ﻓــﻲ اﻟﺠﻬﺔ‬ ‫اﻟﺸﺮﻗﻴﺔ ﻟﻠﻤﺪﻳﻨﺔ اﻟﻤﻨﻮرة ﺑﻤﻘﺮ‬ ‫ﻣﺪﻳﻨﺔ اﻟﻤﻌﺮﻓﺔ اﻻﻗﺘﺼﺎدﻳﺔ ﻋﻠﻰ‬ ‫اﻣ ـﺘــﺪاد ﺷــﺎرع اﻟﻤﻠﻚ ﻋﺒﺪاﻟﻌﺰﻳﺰ‬ ‫أﻣﺎم ﻣﺤﻄﺔ ﺳﻜﺔ ﻗﻄﺎر اﻟﺤﺮﻣﻴﻦ‪،‬‬ ‫ﻓﻴﻤﺎ اﺳﺘﻘﺒﻞ اﻟﻤﺘﺤﻒ ﻣﻨﺬ اﻓﺘﺘﺎﺣﻪ‬ ‫ﻓــﻲ ﻋــﺎم ‪ ٢٠١١‬م أﻛـﺜــﺮ ﻣــﻦ ‪١٠٠‬‬ ‫أﻟﻒ زاﺋﺮ ﻣﻦ ﻛﻞ ا(ﻋﻤﺎر ﻣﻤﺜﻠﻴﻦ‬ ‫ﺑﺄﻛﺜﺮ ﻣﻦ ‪ ٣٠‬ﺟﻨﺴﻴﺔ ﻣﺨﺘﻠﻔﺔ ﻣﻦ‬ ‫أﻧﺤﺎء اﻟﻌﺎﻟﻢ ﺑﺎ‪4‬ﺿﺎﻓﺔ إﻟﻰ اﻟﻮﻓﻮد‬ ‫اﻟــﺮﺳ ـﻤ ـﻴــﺔ واﻟـ ـﻌ ــﺎﺋ ــﻼت وﻃ ــﻼب‬ ‫اﻟﺠﺎﻣﻌﺎت واﻟـﻤــﺪارس ﻣﻦ ﺧﺎرج‬ ‫اﻟﻤﺪﻳﻨﺔ وداﺧﻠﻬﺎ‪.‬‬ ‫وﻳﺴﻌﺪ اﻟﻤﺴﻠﻢ وﻫــﻮ ﻳﻘﻒ‬ ‫ﻋ ـﻠــﻰ ﻣـﻌـﻠــﻢ ﻣــﻦ ﻣ ـﻌــﺎﻟــﻢ اﻟـﻤــﺪﻳـﻨــﺔ‬ ‫ﺑــﺎﻟ ـﺴ ـﻴــﺮة اﻟ ـﻨ ـﺒــﻮﻳــﺔ اﻟــﺨــﺎﻟــﺪة‪،‬‬ ‫ﻓﻴﺴﺘﺮﺟﻊ اﻟﺬاﻛﺮة اﻟﻌﻄﺮة ﻟﺴﻴﺮة‬ ‫اﻟﻤﺼﻄﻔﻰ ﺻﻠﻰ ا‪ m‬ﻋﻠﻴﻪ وﺳﻠﻢ‪،‬‬ ‫ﻓ ـﺘ ـﺴ ـ ّﻤ ـ ْﻮ ﻧ ـﻔ ـﺴــﻪ‪ ،‬وﻳ ـﻤ ـﺘ ـﻠــﺊ ﻗﻠﺒﻪ‬ ‫ﺑﺎﻟﺸﻮق واﻟـﺤــﺐ واﻟﺤﻨﻴﻦ‪ ،‬ﻓﻲ‬ ‫اﻟﻤﺪﻳﻨﺔ اﻟﻤﻨﻮرة أرض اﻟﻬﺠﺮة‬ ‫وﻗ ـﺒــﺔ ا‪4‬ﺳـ ـ ــﻼم‪ ،‬ﺑ ـﻴــﺖ اﻟــﺮﺳــﻮل‬ ‫وﻣﻨﺒﻊ اﻟﻨﻮر ودار اﻟﺴﻼم‪ ،‬ﺣﻴﺚ‬ ‫أﻧــﺎرت ﻫﺠﺮة اﻟﻨﺒﻲ ﻣﺤﻤﺪ ﺻﻠﻰ‬ ‫ا‪ m‬ﻋﻠﻴﻪ وﺳﻠﻢ ﻗﺒﻞ أﻛﺜﺮ ﻣﻦ ‪١٤‬‬ ‫ﻗــﺮ ًﻧــﺎ ﻣﺪﻳﻨﺔ ﻳﺜﺮب اﻟﺘﻲ ﺳﺮﻋﺎن‬

‫ﻫــﺬا اﻟ ـﻤــﻮروث اﻟﺜﻘﺎﻓﻲ ﻟﻠﻤﺪﻳﻨﺔ‬ ‫اﻟ ـﻤ ـﻨــﻮرة‪ ،‬ﺣـﻴــﺚ ﻛــﺎﻧــﺖ اﻟﺨﻄﻮة‬ ‫ا(وﻟ ـ ــﻰ ﺟ ـﻤــﻊ أﻛ ـﺒــﺮ ﻗ ــﺪر ﻣﻤﻜﻦ‬ ‫ﻣــﻦ اﻟﻤﻘﺘﻨﻴﺎت ﺑﺠﻤﻴﻊ أﻧﻮاﻋﻬﺎ‬ ‫اﻟﻌﻤﺮاﻧﻴﺔ واﻟﺤﻀﺎرﻳﺔ‪ ،‬ﺛﻢ ﻣﺮﺣﻠﺔ‬ ‫اﻟﺘﻘﺎط اﻟﺼﻮر واﻻﺣﺘﻔﺎظ ﺑﺒﻌﺾ‬ ‫اﻟ ـﻘ ـﻄــﻊ اﻟ ـﻌ ـﻤــﺮاﻧــﻲ واﻟ ــﺰﺧ ــﺎرف‬ ‫واﻟﻨﻘﻮش اﻟﻨﺒﺎﺗﻴﺔ واﻟﺘﻲ ﻛﺎﻧﺖ‬ ‫ﺗﺘﺴﺎﻗﻂ ﺑﺴﻘﻮط ﺗﻠﻚ اﻟﺮواﺷﻴﻦ‬ ‫اﻟﺘﻲ ﻛﺎﻧﺖ ﺗﻌﺘﺒﺮ ﻏﺎﻳﺔ ﻓﻲ اﻟﺪﻗﺔ‬ ‫واﻟﺮوﻋﺔ واﻻﺗﻘﺎن‪.‬‬ ‫وﻣ ــﻊ ﻣ ــﺮور اﻟــﺰﻣــﻦ وﺟﻤﻊ‬ ‫اﻟﻜﺜﻴﺮ ﻣﻦ اﻟﻤﻘﺘﻨﻴﺎت ﺗﻤﻜﻨﺖ اﻟﺪار‬ ‫ﻣﻦ ﺑﻨﺎء ﻣﺠﻤﻮﻋﺔ ﻻ ﺑﺄس ﺑﻬﺎ ﻣﻦ‬ ‫اﻟـﻤـﺠـﺴـﻤــﺎت اﻟ ـﺘــﻲ ﺗ ــﺆرخ ﻣﻌﺎﻟﻢ‬ ‫اﻟ ـﺴ ـﻴــﺮة اﻟـﻨـﺒــﻮﻳــﺔ اﻟـﺸــﺮﻳـﻔــﺔ ﻓﻲ‬ ‫اﻟﻤﺪﻳﻨﺔ اﻟﻤﻨﻮرة وﺗﻮﺛﻘﻬﺎ وﺑﻌﺾ‬ ‫اﻟﻤﺠﺴﻤﺎت اﻟﺘﻲ ﺗﻮﺛﻖ اﻟﻮﺿﻊ‬ ‫اﻟﻌﻤﺮاﻧﻲ واﻻﻗﺘﺼﺎدي واﻟﺜﻘﺎﻓﻲ‬ ‫واﻟﺤﻀﺎري ﻟﻠﻤﺪﻳﻨﺔ اﻟﻤﻨﻮرة‪.‬‬ ‫وﺗﻬﺪف اﻟــﺪار إﻟﻰ اﻻﻫﺘﻤﺎم‬ ‫ﺑـﻨـﺸــﺮ ﺳ ـﻴــﺮة اﻟـﻤـﺼـﻄـﻔــﻰ ﺻﻠﻰ‬ ‫ا‪ m‬ﻋﻠﻴﻪ وﺳـﻠــﻢ واﻟـﺘــﺄﻛـﻴــﺪ ﻋﻠﻰ‬ ‫اﻟﺴﻴﺮة اﻟﻤﻜﺎﻧﻴﺔ ﻟﻬﺎ ﻣﺴﺘﻌﻴﻨﺔ ﻓﻲ‬ ‫ذﻟــﻚ ﺑﻨﺼﻮص اﻟﺴﻴﺮة اﻟﻨﺒﻮﻳﺔ‬ ‫اﻟـﺼـﺤـﻴـﺤــﺔ ﻟـﻌـﻤــﻞ اﻟـﻤـﺠـﺴـﻤــﺎت‬ ‫اﻟــﻮﺛــﺎﺋ ـﻘ ـﻴــﺔ ﻟ ــ‪j‬ﺣ ــﺪاث ﻣــﺎ ﺳــﺎﻋــﺪ‬ ‫ﻋﻠﻰ إﺣﻴﺎﺋﻬﺎ وﻣﻌﺎﻳﺸﺘﻬﺎ وإﺷﺒﺎع‬ ‫اﻟــﺰوار ﺑﺎﻃﻼﻋﻬﻢ ﻋﻠﻰ اﻟﻤﻌﺎرف‬ ‫وا(ﺣ ـ ـ ــﺪاث اﻟـ ـﺒـــﺎرزة ﻟـﻠـﺴـﻴــﺮة‬ ‫اﻟـﻨـﺒــﻮﻳــﺔ اﻟـﺸــﺮﻳـﻔــﺔ اﻟـﺘــﻲ ﻛﺎﻧﺖ‬ ‫وﻻ ﺗﺰال ﻣﻦ أﻫﻢ ا(ﺣﺪاث اﻟﺘﻲ‬

‫ﻳﺘﻄﻠﻊ اﻟــﺰاﺋــﺮ إﻟــﻰ ﻣﻌﺮﻓﺘﻬﺎ ﻋﻦ‬ ‫ﻗ ــﺮب‪ ،‬إﺿــﺎﻓــﺔ إﻟــﻰ إﺑ ــﺮاز ﻣــﺎ ﻓﻲ‬ ‫اﻟﻤﺪﻳﻨﺔ اﻟﻤﻨﻮرة ﻣﻦ إرث ﺗﺎرﻳﺨﻲ‬ ‫وﺣﻀﺎري وﻋﻤﺮاﻧﻲ أﺳﻬﻢ ﺑﺸﻜﻞ‬ ‫أو ﺑﺂﺧﺮ ﻓﻲ إﺑﺮاز ﻣﻌﺎﻟﻢ اﻟﺴﻴﺮة‬ ‫اﻟـﻨـﺒــﻮﻳــﺔ اﻟـﺸــﺮﻳـﻔــﺔ واﻟﻤﺤﺎﻓﻈﺔ‬ ‫ﻋﻠﻴﻬﺎ‪ ،‬إﻟﻰ ﺟﺎﻧﺐ إﺛﺮاء ا(ﺑﺤﺎث‬ ‫اﻟﻤﺘﺨﺼﺼﺔ ﻓــﻲ ﻣـﺠــﺎل اﻟـﺘــﺮاث‬ ‫اﻟﻌﻤﺮاﻧﻲ واﻟـﻤـﻌـﻤــﺎري ﻟﻠﻤﺪﻳﻨﺔ‬ ‫اﻟﻤﻨﻮرة وإﻳﺠ���د ﻣﺮﻛﺰ ﻣﺘﺨﺼﺺ‬ ‫ﻳ ـﻬ ـﺘــﻢ ﺑ ــﺬﻟ ــﻚ‪ ،‬ﻛ ـﻤــﺎ ﺗـ ـﻬ ــﺪف إﻟــﻰ‬ ‫ﺗﻜﻮﻳﻦ ﻣﻜﺘﺒﺔ ﻣﺘﺨﺼﺼﺔ ﺗﻀﻢ‬ ‫اﻟ ـﻜ ـﺘــﺐ وا(ﺑـ ـﺤـــﺎث واﻟ ـﻤ ـﺠــﻼت‬ ‫اﻟﻤﺘﺨﺼﺼﺔ ﻓــﻲ ﻣ ـﺠــﺎل ﺧﺪﻣﺔ‬ ‫اﻟـﻌـﻤــﺎرة واﻟـﻌـﻤــﺮان وﺟﻌﻠﻬﺎ ﻓﻲ‬ ‫ﻣﺘﻨﺎول اﻟﺒﺎﺣﺜﻴﻦ ﻓﻲ ﻫﺬا اﻟﻤﺠﺎل‪.‬‬ ‫وﺗ ـﺸ ـﺠــﻊ اﻟـ ـ ــﺪار اﻟ ـﻄــﻼب‬ ‫ﻋـﻠــﻰ اﻟـﺒـﺤــﺚ ﻓــﻲ ﻣ ـﺠــﺎل اﻟ ـﺘــﺮاث‬ ‫اﻟﻌﻤﺮاﻧﻲ واﻟـﻤـﻌـﻤــﺎري ﻟﻠﻤﺪﻳﻨﺔ‬ ‫اﻟ ـﻤ ـﻨــﻮرة وﺗـﻌــﺮﻳـﻔـﻬــﻢ ﺑــﺎﻟـﻤـﺒــﺎدئ‬ ‫ا‪4‬ﻧ ـﺴــﺎﻧ ـﻴــﺔ واﻟ ـﻘ ـﻴــﻢ اﻟـﺠـﻤــﺎﻟـﻴــﺔ‬ ‫وﻛ ـﻴ ـﻔ ـﻴــﺔ اﻻﺳـ ـﺘـ ـﻔ ــﺎدة ﻣ ـﻨ ـﻬــﺎ ﻓﻲ‬ ‫ﻋﻤﺎرﺗﻨﺎ اﻟـﻤـﻌــﺎﺻــﺮة‪ ،‬ﻓﻀ ًﻠﺎ ﻋﻦ‬ ‫إﺻ ـ ــﺪار اﻟ ـﻜ ـﺘــﺐ وا(ﺑـ ـﺤ ــﺎث ﻓﻲ‬ ‫ﻣـﺠــﺎل ﻣـﻌــﺎﻟــﻢ اﻟـﻤــﺪﻳـﻨــﺔ اﻟـﻤـﻨــﻮرة‬ ‫وﺗﺮاﺛﻬﺎ اﻟﻤﻌﻤﺎري وﺗﻨﻔﻴﺬ ﺳﻠﺴﻠﺔ‬ ‫ﻣﻦ اﻟﻤﺠﺴﻤﺎت اﻟﺘﻮﺛﻴﻘﻴﺔ ﻟﻠﻜﺘﻠﺔ‬ ‫اﻟـﻌـﻤــﺮاﻧـﻴــﺔ ﺑﺎﻟﻤﺪﻳﻨﺔ اﻟـﻤـﻨــﻮرة‪،‬‬ ‫واﻟﻌﻨﺎﻳﺔ ﺑﺠﻤﻊ وﺻﻴﺎﻧﺔ اﻟﻘﻄﻊ‬ ‫اﻟﻤﺴﺘﺨﺪﻣﺔ ﻓــﻲ ﻣـﺠــﺎل اﻟـﺘــﺮاث‬ ‫اﻟﻌﻤﺮاﻧﻲ واﻟﻤﻌﻤﺎري ﻓﻲ اﻟﻤﺪﻳﻨﺔ‬ ‫اﻟﻤﻨﻮرة‪،‬‬

‫*&<‪iIeH&µžMaEtM{ƒ-{ Uƒ€IN*{1'¦H,{M}pG*i‘¨sƒ8l2e‬‬ ‫‪›fEª&*ŸŸe<§G(*¤vM4e-2¦‹M„9eM{G*iCC MaH‬‬ ‫‪ŸejG*K†fƒ«Ge+i ƒ6‬‬ ‫&‪,{m—GiF4aHiIeH‬‬ ‫‪µ*¢&T *¦J4eƒj1e+tM{ƒjG*L¦sDK‬‬ ‫‪R‬‬ ‫‪U‬‬ ‫‪i¨<{‘G*leMašfG*laCC<aEe£T‬‬ ‫‪ ‬‬ ‫*‪—G4*¦CCƒ€G*©DleCCM{‘sG‬‬ ‫‪T‬‬ ‫‪i<{ƒG*¤/K§š<e£jM¦ƒj+‬‬ ‫‪e¨Dµµµª2eH4{f1e¨Dµµµ„«¨+&*{f1e¨D‬‬ ‫‪§j0›j—-žG,aM{pG*gƒ0KiM¦ƒjG*¥zJ¢&T µ2¦ƒ6&*{f1‬‬ ‫‪„9eM{G*©Di)eEkG*5eHleM{‘sG*,{mF¢&T *eF¤vM4e‬‬‫*‪N΃8e0KafMœe‹T D•¨ƒ -µ3(*ªapU H{¨=e£‹H›He‹jG‬‬ ‫‪¢&T *K‬‬ ‫‪R‬‬ ‫‪i¨HavG*le<K{CCƒ€G*˜CCš-©jG*iCC¨H¦—sG*le£pG*¡CC¨+‬‬ ‫«ƒ…{‪4*¦ƒ€G*¢ef¨ƒMR ¡MU zšG*Ÿ2{G*K{‘sG*4*{—jG‬‬ ‫‪T MR µn¨s+‬‬ ‫(‪Ÿeˆ‹G*iƒ7eƒ€J$*2Kª4apG*„9{+$eƒ€I‬‬ ‫*‪µ*imMasG‬‬ ‫‪R‬‬ ‫‪¤ Map-œesG*„‘ Dif¨fsG*e jCCƒ8e<eM©I}s-ÎD‬‬ ‫‪©FleM{‘sG*ŒHNÎmH,aT /œe0§G(*ª{ˆI*Ke IaHT›/©D‬‬ ‫‪R‬‬ ‫‪if¨ƒH“¦ƒ€-©jG*i MaGeDNe¨CCƒ‘I©0e-{-KÖ*ªas‬‬‫=¨{‪e£jf¨ƒHe£¨š<¢¦£-eJ‬‬ ‫‪L¦jƒH§š<i‹)eƒ7leM{‘sG*iš—CCƒ€H¢&T *¦JaJeCCƒ€G*K‬‬ ‫*‪yleIeH&µ*#¤CCƒ6*–ejCCƒ7eJu*{jEµeCCI&*©CCIT5'¦MK¡CC:¦G‬‬ ‫‪š—-µyiCCF4aHR‬‬ ‫‪¥e ‹H™*42(µ*Kiš—CCƒ€šGiF4aH©£DeJ¦T‬‬ ‫‪R‬‬ ‫*‪iMeEK›)eƒ6KKNe<*¦I&*KNep0KNe+efƒ6&*iš—ƒ€šGŸejG*©<¦G‬‬ ‫‪hefƒ6&*4*{jƒ6*¦J*zJe£F*42(*§š<›¨GaG*KipGe‹H›)eƒ6KK‬‬ ‫*‪Ÿ*a‹I*KeCC£<*¦I&*{.e—-KeCC£p0,2eM5Kiš—CCƒ€G‬‬ ‫‪e£jpGe‹H›)eƒ6K’‹ƒ9Ke£ HiMeE¦G*›)eƒ6K‬‬ ‫‪ŸÎ—G*¡<kj—ƒ6KuefƒG*2*5{£CCƒ7™42&*e JK‬‬ ‫*‪ªK&e-¢&*›CCfEžCC—Gœ¦CC”-KžCC—¨š<žTšCCƒ-KueCCfR G‬‬ ‫‪Ÿe -©Fe£<avG‬‬ ‫&‪{¨=kIeF*3(*Öe+’¨—DiF4aHleIeH‬‬ ‫‪µ*K*zCCJ‬‬ ‫‪R‬‬ ‫‪{jƒMe +4"iF4aHR‬‬

‫‬ ‫‪ki&2‬‬ ‫‪#ki& #  &  )2A‬‬ ‫&‪#  B IJ #d‬‬ ‫‪F& )% -  Q'G‬‬

‫أﻋﻠ ــﻦ ﻛﺮﺳ ــﻲ ﺳ ــﻤﺎﺣﺔ اﻟﺸ ــﻴﺦ ﻣﺤﻤ ــﺪ ﺑ ــﻦ إﺑﺮاﻫﻴﻢ آل اﻟﺸ ــﻴﺦ‬ ‫ﻟﻠﻔﺘ ــﻮى وﺿﻮاﺑﻄﻬ ــﺎ ﺑﺎﻟﺠﺎﻣﻌ ــﺔ ا‪4‬ﺳ ــﻼﻣﻴﺔ ﻋﻦ إﻗﺎﻣﺔ ﻧ ــﺪوة ﺑﺤﺜﻴﺔ‬ ‫ﺑﻌﻨﻮان »اﻟﻔﺘﻮى ﺑﻴﻦ اﻟﺘﺄﺛﻴﺮ واﻟﺘﺄ —ﺛﺮ ﺑﺎﻟﻤﺘﻐﻴﺮات« ﺧﻼل ﺷ ــﻬﺮ ﺻﻔﺮ‬ ‫ﻣ ــﻦ اﻟﻌ ــﺎم اﻟﻤﻘﺒﻞ‪ .‬ودﻋﺎ اﻟﻜﺮﺳ ــﻲ اﻟﺒﺎﺣﺜﻴﻦ ﻟﻠﻤﺸ ــﺎرﻛﺔ ﻓ ــﻲ اﻟﻨﺪوة‬ ‫ﺑﺄﺑﺤ ــﺎث ﻋﻠﻤﻴﺔ وﻓ ــﻖ اﻟﻤﺤﺎور وﻋﻨﺎوﻳﻦ اﻟﻤﻮﺿﻮﻋ ــﺎت اﻟﻤﻄﺮوﺣﺔ‪،‬‬ ‫واﻟﺮﺟ ــﻮع إﻟ ــﻰ ﺻﻔﺤﺔ اﻟﻜﺮﺳ ــﻲ ﻋﻠﻰ ﻣﻮﻗ ــﻊ اﻟﺠﺎﻣﻌ ــﺔ ا‪4‬ﻟﻜﺘﺮوﻧﻲ‬ ‫ﻟﻼﻃ ــﻼع ﻋﻠ ــﻰ اﻟﺸ ــﺮوط وﻃﺮﻳﻘ ــﺔ اﻟﺘﻘـ ـﺪ—م ﺑﺎ(ﺑﺤﺎث‪ .‬وأﺑﺎن أﺳ ــﺘﺎذ‬ ‫اﻟﻜﺮﺳ ــﻲ ا(ﺳ ــﺘﺎذ اﻟﺪﻛﺘﻮر ﺳ ــﻠﻴﻤﺎن ﺑﻦ ﺳ ــﻠﻴﻢ ا‪ m‬اﻟﺮﺣﻴﻠﻲ أن ﻋﻘﺪ‬ ‫اﻟﻨ ــﺪوة ﺟﺎء اﺳﺘﺸ ــﻌﺎرا ﻣﻦ اﻟﻜﺮﺳ ــﻲ ﻟﻤ ــﺎ ﻟﻠﻔﺘﻮى ﻣﻦ أﺛ ــﺮ ﻛﺒﻴﺮ ﻓﻲ‬ ‫ﺣﻴ ــﺎة اﻟﻤﺴ ــﻠﻤﻴﻦ‪ ،‬ﻣﺆﻛ ــﺪا أﻧﻪ إذا اﺳ ــﺘﻘﺎم ﺣﺎل اﻟﻔﺘ ــﻮى واﻧﻀﺒﻄﺖ‬ ‫اﺳ ــﺘﻘﺎم ﺣ ــﺎل ا(ﻣﺔ ﺑﺄﻓﺮادﻫ ــﺎ وﻣﺠﻤﻮﻋﻬﺎ‪ ،‬واﻻﻧﺤ ــﺮاف ﻓﻲ اﻟﻔﺘﻮى‬ ‫ﺑﺎبٌ ﻛﺒﻴﺮ ﻣﻦ اﻟﺸﺮ‪.‬‬


‫‪4‬‬

‫‪#$1‬‬

‫      ‪ ! "#$ (  %)      -‬‬

‫‪-./" 01‬‬ ‫?;‰" ‪T52‬‬ ‫‪! ##$62#3‬‬ ‫ (‪I$# m‬‬

‫‪aaljamili@yahoo.com @aljamili‬‬

‫(‪‡K{CCƒ7¡HN*{1eCCƒ6$eD{ˆG*aCC0&*©CCG‬‬ ‫‪Q‬‬ ‫‪T *gCCjFl*¦ CCƒ6›CCfE‬‬ ‫‪›MeCsCTQ jCšGiCCƒ8evG*leƒƒ6'¦G*KleF{CCƒ€G*„CC«‹+l*aCC¨”‹-K‬‬ ‫<š‪µ¤I&e+N*aCCF'¦H¡:¦G*heCCfƒ72{:K’CC)e;¦G*,2¦Q CCCC‹U Cƒ6§CC‬‬ ‫‪Q‬‬ ‫‪i¨‘¨š=K{¨£G*¡CC¨jŽšG*,2e/(* ‡K{CCƒ7e£ H¢¦CC—M¢&*aCC‹fjƒM‬‬ ‫‪{¨ŽƒG*Œfƒ8(µe+Ÿ{CCC‬‬ ‫‪Q ¨U CCS—G*iCCfC‹G¢e”-(**zCCFKiCC¨jM{—ƒ ƒG*K‬‬ ‫‪ L{CCQ ƒCC‬‬ ‫‪U ¨R CG*ŸaCQ”šG‬‬ ‫š˜*‪e£pHeI{fG¢e—ƒ6(µ*,4*5K–Î:(*ŒHe£-{Fz-iGeƒ6{G‬‬‫‪ž£ ƒ«js-œ5e H©Dž£”0§š<¡¨ :*¦G*œ¦ƒsG‬‬ ‫‪e£ <oas-©jG*iCCpH{fG*KleIe¨fG*l*aCC¨”‹jGiCCDeƒ9(eD‬‬ ‫&‪¢K2 kCCQ CTS Cƒ8eCC£I‬‬ ‫*‪*KaCCfM©jG*leCC:*{jƒ7µ*™eCC JŒCC¨pG‬‬ ‫‪R‬‬ ‫‪¡¨ :*¦G*¡HisM{ƒ7{fF&*2e‹+(µ aCƒCQ‬‬ ‫‪U E‬‬ ‫(‪¡—CCƒCG*œ¦CCƒ8K§š<e£ƒ8{0¢e—CCƒ6‬‬ ‫‪µ*,4*5¦G4aCC”IžCC‹I‬‬ ‫‪T‬‬ ‫‪’ƒ8¦G*l5Kep-iŽGefH™e J¡—GK¤GNe/e¨j0*{mF&*¦J¡G‬‬ ‫‪¡¨M2¦‹ƒG*¡H  ¢eF*3(eCCD$*{sG*K$*{ƒ«vG*2KaCCsG*K‬‬ ‫”{‪ibDŸ{s-l*a¨”‹jG*K‡K{ƒ€G*˜š-¢(eDNe —ƒ6¢¦—šMµNefM‬‬‫‪L{1&*K&*i”M{…+ž£ H,{¨fF‬‬ ‫‪¡MzG*heCCfƒ€GeFeCC£GgI3µeCC£”0la”DleCCbD™eCC £D‬‬ ‫‪¦Ji¨/K}G*„CC€C‬‬ ‫&‪<4¦ƒ«0¢¦CC—MaE¡CCMzG*K‬‬ ‫}‪*N*{CCFe+*¦CC/K‬‬‫‪T R‬‬ ‫*‪4K2ž£G¢¦—M›E&µ*§CCš‹D,aMa/,{ƒ6&µž£)e +ŸeCCH&*•CC)e‹G‬‬ ‫‪›M¦…G*4¦+e…G*˜G3©D‬‬ ‫*&‪4epM(µ*¢*{¨Ig¨£GkCCs-*K{…ƒ9*¢¦ :*¦H™e JNeCCƒ«M‬‬ ‫*‪ª4e”<›M¦-•CCM{:¡<žCC£G5e H$*{CCƒ€GiCCM¦ ƒG*KiCCM{£ƒ€G‬‬ ‫‪’ƒIžR £jš-i¨F*{-Ki¨Ge<ue+4&*ifƒ +iƒ8evG*™¦ fG*¡CCH‬‬ ‫‪i”G©DžCC£F4eƒ€-KžJ$eH2„CCj-T‬‬ ‫‪›CCˆ-aCCM}MK&*žCC£f-*K4‬‬ ‫‪T‬‬ ‫*&‪l*¦ ƒ6{CCƒ€‹+a<e”jG*aCC‹+NeIe¨0&*KžCCJa<e”-§CCj0žCC£)e +‬‬ ‫*(‪eCC£pHeI{+KaCC<e”jG*iCCsšƒH•CCM{:¡CC<›CCM¦jG*¢eF*3‬‬ ‫ ‪ ¡C SFeCƒCQ H‬‬ ‫‪Q‬‬ ‫‪§š<œ¦ƒsG*©CCDiM¦GK&µ*ž£G„CC¨G&*¡CC¨FeƒG*˜CCbGK&eD‬‬ ‫*‪ž£ƒ9K{E›M¦sj+ž£‹ƒ9KqGeC‹Q MR µ*3eGK&*„9{”G*K&*¡—ƒG‬‬ ‫‪Ne¨)}/¦GKžCC£f-*K44{sjCQ‬‬ ‫‪T -§j0iCCH¦<aG*¢e—ƒ6(µ*qCCH*{fG‬‬ ‫‪™¦ fG*{Cƒ6U Q&*¡H‬‬ ‫š‪¢e—ƒ6(µ*,4*5Ke¨CQDiCCHK{sHlebD¡Hiš¨šEr3eI˜CC‬‬‫‪iH5&*ªK*a-œ¦šsGžJ4eˆjI*œ¦:K¡¨M2¦‹ƒG*{CR fU Cƒ8Q‬‬ ‫*‪eMK‡K{CCƒ€G*KžMa”jG*©CCDiCCIK{G*gCCš…jM¡CC—CƒCG‬‬ ‫‪T‬‬ ‫‪2¦<¦G*{CCTmC‹Q CQ-¡H©CSD¦U C R1‬‬ ‫‪iIe¨ƒG¦<aMi MaG*ªaCCš+Q iCC¨T CSIaQ CHiCCCC‬‬ ‫‪ƒCC‬‬ ‫‬ ‫‪C‬‬ ‫‪J‬‬ ‫‪Q‬‬ ‫‪Q Q U‬‬ ‫<‪Œ¨pG*¢&e+N*aF'¦H,4eI(µ*Klef…G*K{‘sCšGiCCš/e‬‬ ‫‪„špG*¤CCCTm+{f1*zCCJ Œƒ9¦G*$¦CCƒ6¡H¢K{CCHzjH‬‬ ‫*‪„špG*¢&e+ž£‘M¤ HKŸeM&*i.Î.›fEif¨…+ªašfG‬‬ ‫<‪©GejGe+KeCC£jfƒ6esHKiCCIeH&µ*iCC‹+ejH¡CC<}CC/e‬‬ ‫‪*{£ˆMiCCIe¨ƒG*,aCCƒ7e D‬‬ ‫&‪¡¨ :*¦šGiCCC£Q CC/¦HeCC£I‬‬ ‫‪T‬‬ ‫‪˜CC SsCCƒ«CMR eH iCMT aS CQšCfQ CG* {CCT Qƒ7NÎC‹U CSD‬‬ ‫‪*+ "' $ *+ () ,.  /%01 SMS " 2 32 41 5 6 3789‬‬ ‫> ‪(Zain) :: ;(Mobily) < ;(Stc)  = " 2.‬‬

‫‪«'$» ( DC/ &  ŽG $ :G$ D $F‬‬

‫*' <‪J5  '$ 5‬‬

‫<•  ‪# 1 H+G<   H.tW‬‬

‫‪ :  ) /'() _ )-) $! 7 3g1:'(1.3'Y‬‬ ‫‪)% -  Q'G‬‬ ‫&‪NB, H: :%&'(-F‬‬

‫ﺗﻔﻘﺪ وﻓﺪ ﻣ ــﻦ رﺟﺎل ا(ﻋﻤﺎل‬ ‫ورﺋﻴ ــﺲ اﻟﻐﺮﻓ ــﺔ اﻟﺘﺠﺎرﻳ ــﺔ‬ ‫ﺑﺎﻟﻤﺪﻳﻨ ــﺔ اﻟﻤﻨ ــﻮرة وﻋ ــﺪد ﻣ ــﻦ‬ ‫اﻟﻤﻬﻨﺪﺳﻴﻦ ﻣﻦ أﺻﺤﺎب اﻟﻤﻜﺎﺗﺐ‬ ‫اﻟﻬﻨﺪﺳ ــﻴﺔ وﺑﻌ ــﺾ ﻣﺴ ــﺆوﻟﻲ‬ ‫ا‪4‬دارات اﻟﺤﻜﻮﻣﻴ ــﺔ ﻣﺤﻄﺔ ﻗﻄﺎر‬ ‫اﻟﺤﺮﻣﻴﻦ اﻃﻠﻌﻮا ﻣﻦ ﺧﻼﻟﻬﺎ ﻋﻠﻰ‬ ‫ﺳ ــﻴﺮ اﻟﻌﻤﻞ ﺑﺎﻟﻤﺸﺮوع وﺳﻌﺪوا‬ ‫ﺑﺘﻔﺎﺻﻴﻠ ــﻪ‪ ،‬وﻗ ــﺎل اﻟﻤﻬﻨ ــﺪس‬ ‫ﻓﺮﻳ ــﺪ ﻣﻴﻤﻨ ــﻲ إن اﻟﻮﻓﺪ ﻗﺪ ﺳ ــﺠﻞ‬ ‫ﺑﻌﺾ اﻟﻤﻼﺣﻈﺎت ﻋﻠﻰ اﻟﺘﺼﻤﻴﻢ‬ ‫اﻟﺪاﺧﻠ ــﻲ ﻟﻠﻤﺤﻄ ــﺔ ﻣﺸ ــﻴﺮًا إﻟ ــﻰ‬ ‫أن ﻫ ــﺬه اﻟﻤﻼﺣﻈ ــﺎت ﺗﺘﻤﺜ ــﻞ ﻓﻲ‬ ‫ﻏﻴ ــﺎب اﻟﻌﻨﺎﺻ ــﺮ اﻟﺘ ــﻲ ﺗﻤﺜ ــﻞ‬ ‫اﻟﻄﺮاز اﻟﻌﻤﺮاﻧﻲ ﻟﻤﻨﻄﻘﺔ اﻟﻤﺪﻳﻨﺔ‬ ‫اﻟﻤﻨ ــﻮرة واﻟﺘ ــﻲ ﺗﻤﺜ ــﻞ اﻟﺘﺎرﻳ ــﺦ‬ ‫ا‪4‬ﺳﻼﻣﻲ ﻟﻤﻨﻄﻘﺔ اﻟﻤﺪﻳﻨﺔ‪ ،‬وﻗﺪم‬ ‫اﻟﻮﻓ ــﺪ اﻗﺘﺮاﺣﻪ ﻟﻠ ــﻮزارة ﺑﺄن ﻳﺘﻢ‬ ‫ﺗﻘﺪﻳﻢ ﻣﻼﺣﻈﺎﺗﻬﻢ ﺑﺸﻜﻞ ﻫﻨﺪﺳﻲ‬ ‫ﻟﺪراﺳ ــﺘﻬﺎ ﻣ ــﻦ ﻗﺒ ــﻞ اﻟﻤﺼﻤﻤﻴ ــﻦ‬ ‫واﻻﺳﺘﺸ ــﺎرﻳﻴﻦ ﻓ ــﻲ اﻟﻤﺸ ــﺮوع‬ ‫ﻟﺒﺤ ــﺚ إﻣﻜﺎﻧﻴ ــﺔ ﺗﻨﻔﻴﺬﻫ ــﺎ ﻗﺒ ــﻞ‬ ‫اﻓﺘﺘ ــﺎح اﻟﻤﺤﻄ ــﺔ وﺗﺸ ــﻐﻴﻠﻬﺎ‬ ‫ﻣﻀﻴ ًﻔﺎ أﻧﻪ ﺳ ــﻴﺘﻢ ﻋﻤﻞ ﺗﺼﻮرات‬ ‫ﻟﻤﻨﺎﻗﺸ ــﺘﻬﺎ ﻣ ــﻊ اﻟﻤﺼﻤﻤﻴﻦ وﻓﻲ‬ ‫ﺣﺎل ﺗ ــﻢ اﻟﻤﻮاﻓﻘ ــﺔ ﻋﻠﻴﻬ ــﺎ ﻓﺈﻧﻪ ﻻ‬ ‫ﺗﻜﻮن ﻫﻨﺎك ﺗﻜﺎﻟﻴﻒ ﻛﺒﻴﺮة‪.‬‬

‫&‪3. f‬‬

‫ ‪,a S$S/‬‬

‫‪D $F‬‬

‫ ‪D@G‬‬

‫‪L5‬‬

‫‪DC+/ D4‬‬

‫‪ƒ D4‬‬

‫‪$F =5‬‬

‫  ‪5- +F-‬‬

‫ ‪0  S$S/‬‬

‫ ‪=5S W0‬‬

‫ ‪$2 l‬‬

‫ ‪- /0 l‬‬

‫ ‪"/ ,-H‬‬

‫‪D9 @ 8‬‬

‫* ‪,6‬‬

‫‪,&2 s4 $‬‬

‫‪1F -EF‬‬

‫‪s$C‬‬

‫‪*  f‬‬

‫‪ ,2‬‬

‫*  &‪$‬‬

‫*  ‪'@9‬‬

‫* ‪5 H‬‬

‫ﻳﺘﻌﻠ ــﻖ ﺑﺎﻟﻄﺎﻗ ــﺔ اﻻﺳ ــﺘﻴﻌﺎﺑﻴﺔ‬ ‫ﻟﻠﻤﺸ ــﺮوع ﻓ ــﺈن اﻟﻌ ــﺪد اﻟﻤﺘﻮﻗ ــﻊ‬ ‫ﻓ ــﻲ ﺑﺪاﻳﺔ اﻟﻤﺸ ــﺮوع ﻣ ــﻦ ﻧﺎﺣﻴﺔ‬ ‫ﻋ ــﺪد اﻟ ــﺮﻛﺎب ﺑﺸ ــﻜﻞ ﻳﻮﻣ ــﻲ ﻫﻮ‬ ‫‪ ١١٫٤٠٠‬راﻛﺐ ﻳﻮﻣﻴًﺎ‪.‬‬ ‫ˆˆ†‪@& ˜E‬‬

‫‪B-Q *1‬‬

‫‪ S+ % GC- @/ 1< $ 'XH y%5‬‬

‫†‪#'2V& C" A #$ E‬‬ ‫‪# 8 (#‬‬ ‫ "‪ !% - *"8 M‬‬

‫و ّﻗﻊ اﻟﺮﺋﻴﺲ اﻟﺘﻨﻔﻴ ــﺬي ﻟﻠﻬﻴﺌﺔ اﻟﻤﻠﻜﻴﺔ ﺑﻴﻨﺒﻊ اﻟﺪﻛﺘﻮر ﻋﻼء ﺑﻦ‬ ‫ﻋﺒﺪا‪ m‬ﻧﺼﻴﻒ‪ ،‬اﻣﺲ ﺛﻼﺛﺔ ﻋﻘﻮد ‪4‬ﻧﺸﺎء ﻋﻤﺎﺋﺮ ﺳﻜﻨﻴﺔ ﻟﻠﻤﺘﺰوﺟﻴﻦ‬ ‫ﺑﻤﺪﻳﻨ ــﺔ ﻳﻨﺒ ــﻊ اﻟﺼﻨﺎﻋﻴ ــﺔ‪ ،‬ﺑﻘﻴﻤﺔ إﺟﻤﺎﻟﻴ ــﺔ ﺑﻠﻐﺖ ‪ ٣٠‬ﻣﻠﻴ ــﻮن رﻳﺎل‪.‬‬ ‫وﺗﺨﺘﺺ اﻟﻌﻘﻮد اﻟﺘﻲ أﺑﺮﻣﻬﺎ اﻟﺪﻛﺘﻮر ﻧﺼﻴﻒ ﻣﻊ ﻣﻤﺜﻞ ﺷﺮﻛﺔ آﺷﻲ‬ ‫وﺑﺸ ــﻨﺎق ﻟﻠﻤﻘﺎوﻻت اﻟﻤﺤﺪودة ﺑﺈﻧﺸ ــﺎء ﻋﻤﺎﺋﺮ ﺳ ــﻜﻨﻴﺔ ﻟﻠﻤﺘﺰوﺟﻴﻦ‬ ‫ﺑﺤ ــﻲ ﺧﺎﻟ ــﺪ ﺑﻤﺪﻳﻨ ــﺔ ﻳﻨﺒ ــﻊ اﻟﺼﻨﺎﻋﻴ ــﺔ اﻟﻤﺮاﺣ ــﻞ اﻻوﻟ ــﻰ واﻟﺜﺎﻧﻴﺔ‬ ‫واﻟﺜﺎﻟﺜ ــﺔ‪ ،‬وﻳﺄﺗ ــﻲ ﺗﻮﻗﻴ ــﻊ اﻟﻌﻘ ــﻮد ﻓ ــﻲ ﻇﻞ ﻣﺎ ﺗﺸ ــﻬﺪه ﻣﺪﻳﻨ ــﺔ ﻳﻨﺒﻊ‬ ‫اﻟﺼﻨﺎﻋﻴ ــﺔ ﻣﻦ ﻣﺸ ــﺮوﻋﺎت ﺗﻨﻤﻮﻳ ــﺔ وﺧﺪﻣﻴﺔ ﻓﻲ ﻣﻨﺎﻃﻘﻬﺎ اﻟﺴ ــﻜﻨﻴﺔ‬ ‫ﺿﻤﻦ ﺧﻄﻂ اﻟﻌﻤﻞ اﻟﻤﻌﺘﻤﺪة‪ ،‬واﻟﺠﺪاول اﻟﺰﻣﻨﻴﺔ اﻟﻤﺤﺪدة‪.‬‬

‫ »‪#(- -2 :« I %‬‬ ‫‪@( .. & JQ # #A‬‬ ‫ "‪F& )% - F‬‬

‫ﻛﺸ ــﻒ ﻣﺪﻳ ــﺮ اﻟﻤﻌﻬ ــﺪ اﻟﺼﻨﺎﻋ ــﻲ ا(ول ﺑﺎﻟﻤﺪﻳﻨﺔ اﻟﻤﻨ ــﻮرة وﻋﻀﻮ‬ ‫ﻟﺠﻨ ــﺔ اﻟﺘﺪرﻳﺐ اﻟﻤﻬﻨﻲ اﻟﺼﻨﺎﻋﻲ ﺑﺎﻟﻤﻤﻠﻜﺔ ﺳ ــﻌﻮد اﻟﺘﺮﻛ ــﻲ ﻟـ »اﻟﻤﺪﻳﻨﺔ«‬ ‫ﻋ ــﻦ ﻋﺰم اﻟﻤﺆﺳﺴ ــﺔ اﻟﻌﺎﻣﺔ ﻟﻠﺘﺪرﻳﺐ‬ ‫اﻟﺘﻘﻨﻲ واﻟﻤﻬﻨﻲ ﻓ���ﺢ ﺑﻮاﺑﺎت اﻟﻤﻌﺎﻫﺪ‬ ‫اﻟﺼﻨﺎﻋﻴ ــﺔ ﺑﺎﻟﻤﻤﻠﻜﺔ أﻣ ــﺎم اﻟﻤﺠﺘﻤﻊ‬ ‫ﺑ ــﻜﻞ أﻃﻴﺎﻓﻪ ﻣﻦ ﺧﻼل إﻗﺎﻣ ــﺔ دورات‬ ‫ﺗﺪرﻳﺒﻴ ــﺔ ﻟﺠﻤﻴﻊ اﻟﻤﻮاﻃﻨﻴ ــﻦ ﻣﺠﺎ ًﻧﺎ‪.‬‬ ‫وأوﺿ ــﺢ اﻟﺘﺮﻛ ــﻲ أن اﻟﻠﺠﻨﺔ ﺗﺪرس‬ ‫ﺣﺎﻟﻴًﺎ ﺑﺮﺋﺎﺳ ــﺔ وزﻳ ــﺮ اﻟﻌﻤﻞ اﻟﺪﻛﺘﻮر‬ ‫ﻋ ــﺎدل ﻓﻘﻴ ــﻪ ﺗﻔﻌﻴﻞ دور اﻟﻤﺆﺳﺴ ــﺎت‬ ‫اﻟﻤﻬﻨﻴ ــﺔ ﻓ ــﻲ ﻛﻞ ﻣﻨﺎﻃ ــﻖ اﻟﻤﻤﻠﻜ ــﺔ ‪D+ S$S/  - /4‬‬ ‫واﺳ ــﺘﺤﺪاث ﺑﺮاﻣ ــﺞ وﻓﻌﺎﻟﻴ ــﺎت‬ ‫ﺗﺪرﻳﺒﻴ ــﺔ ﻟﻠﻤﻮاﻃﻨﻴﻦ داﺧﻞ اﻟﻤﻌﺎﻫﺪ اﻟﺼﻨﺎﻋﻴﺔ ﻟﻼﺳ ــﺘﻔﺎدة ﻣﻦ اﻟﺨﺪﻣﺎت‬ ‫اﻟﺘﺪرﻳﺒﻴﺔ ﻓﻲ اﻟﻤﺠﺎﻻت اﻟﻤﻬﻨﻴﺔ ﻛﺼﻴﺎﻧﺔ اﻟﻤﺤﺮﻛﺎت واﻟﻤﺮﻛﺒﺎت ودورات‬ ‫اﻟﻜﻬﺮﺑ ــﺎء واﻟﺼﻴﺎﻧﺔ واﻟﻤﻨﺰﻟﻴﺔ واﻟﺴ ــﺒﺎﻛﺔ واﻟﻤﻴﻜﺎﻧﻴ ــﻜﺎ اﻟﻌﺎﻣﺔ واﻟﻠﺤﺎم‬ ‫واﻟﺼﻔﻴ ــﺢ ﺑﺎ‪4‬ﺿﺎﻓﺔ إﻟﻰ اﻟﺘﺨﺼﺼﺎت ا‪4‬ﻧﺸ ــﺎﺋﻴﺔ وﻋ ــﺰا اﻟﺘﺮﻛﻲ ﺗﻮﺟﻪ‬ ‫اﻟﻤﺆﺳﺴ ــﺔ اﻟﺠﺪﻳﺪ إﻟﻰ ﺗﻌﺎﻃ ــﻲ اﻟﻤﺠﺘﻤﻊ ﻣﻊ اﻻﺣﺘﻴﺎﺟ ــﺎت اﻟﻴﻮﻣﻴﺔ ﺑﻤﺎ‬ ‫ﻳﻀﻤﻦ ﻋﺪم اﻟﺤﺎﺟﺔ إﻟﻰ اﻟﻔﻨﻴﻴﻦ‪ ،‬وﻗﺎل اﻟﺘﺮﻛﻲ‪ :‬إن اﻟﻤﺆﺳﺴﺔ ﻓﻲ اﻟﻔﺘﺮة‬ ‫اﻟﺤﺎﻟﻴ ــﺔ ﺗﻌﻜﻒ ﻋﻠﻰ ﺑﻠﻮرة ﻫﺬه اﻟﺒﺮاﻣﺞ وﺗﻘﺪﻳﻤﻬﺎ ﻟﻠﻤﻮاﻃﻨﻴﻦ ﻣﻦ ﺧﻼل‬ ‫دورات ﻣﻜﺜﻔﺔ ﻓﻲ اﻟﻔﺘﺮات اﻟﻤﺴ ــﺎﺋﻴﺔ ﻃﻴﻠ ــﺔ اﻟﻌﺎم ﺑﺎ‪4‬ﺿﺎﻓﺔ إﻟﻰ ﺣﺼﻮل‬ ‫اﻟﻤﺘ ــﺪرب ﻋﻠﻰ ﺷ ــﻬﺎدات ﻣﻌﺘﻤﺪة ﻓﻲ اﻟﺘﺨﺼﺼ ــﺎت اﻟﻤﺘﺎﺣﺔ ﺑﻌﺪ اﺟﺘﻴﺎز‬ ‫ﻓﺘﺮة اﻟﺘﺪرﻳﺐ‪ ،‬وﺗﺎﺑﻊ اﻟﺘﺮﻛﻲ أن اﻟﻤﺆﺳﺴﺔ ﺗﻌﺪ ﻫﺬه اﻟﺒﺮاﻣﺞ اﻧﻄﻼ ًﻗﺎ ﻣﻦ‬ ‫واﺟﺒﻬﺎ اﻟﻮﻃﻨﻲ ﺗﺠﺎه اﻟﻤﺠﺘﻤﻊ وﺳﺘﻘﺪﻣﻬﺎ ﻟﻠﻤﺠﺘﻤﻊ ﻣﺠﺎ ًﻧﺎ وﺗﺴﺨﻴﺮ ﻛﻞ‬ ‫ا‪4‬ﻣﻜﺎﻧﻴﺎت اﻟﻤﺘﺎﺣﺔ ﻓﻲ ﻣﻘﺎر اﻟﻤﻌﺎﻫﺪ ﻓﻲ ﺟﻤﻴﻊ اﻟﻤﺪن اﻟﺴﻌﻮدﻳﺔ‪.‬‬

‫وﻗﺪ ﺳ ــﺒﻖ اﻟﺠﻮﻟ ــﺔ اﻟﺘﻲ ﻗﺎم‬ ‫ﺑﻬ ــﺎ اﻟﻮﻓ ــﺪ ﻋﺮض ﺗﻌﺮﻳﻔ ــﻲ ﻗﺪﻣﻪ‬ ‫اﻟﻤﻬﻨ ــﺪس ﻳﺎﺳ ــﺮ اﻟﺘﻤﻴﻤ ــﻲ ﻋ ــﻦ‬ ‫ﻣﺸ ــﺮوع ﻗﻄ ــﺎر اﻟﺤﺮﻣﻴ ــﻦ ﻋﺒ ــﺮ‬ ‫اﺳﺘﻌﺮاض ﻣﺤﻄﺎﺗﻪ ا(رﺑﻊ »ﻣﻜﺔ‬ ‫اﻟﻤﻜﺮﻣ ــﺔ ‪ -‬ﺟ ــﺪة ‪ -‬ﻣﺪﻳﻨ ــﺔ اﻟﻤﻠﻚ‬ ‫ﻋﺒ ــﺪا‪ m‬اﻻﻗﺘﺼﺎدﻳ ــﺔ ‪ -‬ﻣﺤﻄ ــﺔ‬ ‫اﻟﻤﺪﻳﻨ ــﺔ اﻟﻤﻨ ــﻮرة« ﻣ ــﻊ ﻋ ــﺮض‬ ‫ﻟ ــﻜﻞ ﻣﺤﺘﻮﻳ ــﺎت ﺗﻠ ــﻚ اﻟﻤﺤﻄ ــﺎت‬ ‫ﺑﺎ‪4‬ﺿﺎﻓﺔ إﻟﻰ ﺧﻂ ﺳ ــﻴﺮﻫﺎ ذﻫﺎﺑًﺎ‬

‫@' ‪J5$S ) F 9‬‬

‫وإﻳﺎ ًﺑ ــﺎ‪ ،‬وأوﺿﺢ اﻟﺘﻤﻴﻤﻲ أﻧﻪ ﺗﻢ‬ ‫ﺗﻘﺴ ــﻴﻢ ﻣﻨﺎﻃﻖ ﻣﺴﺎر اﻟﻘﻄﺎر إﻟﻰ‬ ‫‪ ٦‬ﻣﻨﺎﻃ ــﻖ ﺑﻄ ــﻮل ‪ ٤٢٠‬ﻛﻴﻠﻮﻣﺘﺮًا‬ ‫ﻣﺸ ــﻴﺮًا إﻟﻰ أن ﻛﻞ ﻣﺤﻄﺔ ﺗﺘﻜﻮن‬ ‫ﻣ ــﻦ ﺻﺎﻟ ــﺔ ﻗ ــﺪوم وﻣﻐ ــﺎدرة‬ ‫وﻣﺴ ــﺠﺪ وﺻﺎﻟ ــﺔ ﻟﻜﺒ ــﺎر اﻟﺰوار‬ ‫ﻣﻀﻴ ًﻔ ــﺎ أﻧﻪ ﺳ ــﻮف ﻳﻜ ــﻮن ﻫﻨﺎك‬ ‫‪ ٧‬ﻗﻄ ــﺎرات ﺑﻴ ــﻦ ﻣﻜﺔ وﺟ ــﺪة ﻓﻲ‬

‫اﻟﺴ ــﺎﻋﺔ ﺑﺎ‪4‬ﺿﺎﻓﺔ إﻟﻰ ‪ ٣٦‬ﻗﻄﺎرًا‬ ‫ﺑﻴ ــﻦ ﻣﻜ ــﺔ واﻟﻤﺪﻳﻨ ــﺔ ﻓ ــﻲ اﻟﻴ ــﻮم‬ ‫واﻟﺘﻲ ﺳﻮف ﺗﻨﻘﻞ ﻧﺤﻮ ‪١٥٠٠٠‬‬ ‫راﻛ ــﺐ ﻟﻴﺼﺒ ــﺢ اﻟﻌ ــﺪد ا‪4‬ﺟﻤﺎﻟﻲ‬ ‫ﻟﻠﻘﻄﺎرات ﻓﻲ اﻟﺴ ــﺎﻋﺔ ‪ ١٢‬ﻗﻄﺎرًا‬ ‫ﻋﻠ ــﻰ ﻃ ــﻮل اﻟﻤﺴ ــﺎر‪ ،‬وﺣ ــﻮل‬ ‫اﻟﻤ ــﺪة اﻟﺰﻣﻨﻴ ــﺔ ﻟﻠﺮﺣﻼت أوﺿﺢ‬ ‫اﻟﺘﻤﻴﻤﻲ أن ﻣﺪة اﻟﺮﺣﻠﺔ ﺗﺴﺘﻐﺮق‬

‫‪ ٦١‬دﻗﻴﻘ ــﺔ ﻣﺎ ﺑﻴﻦ ﻣﺤﻄﺔ اﻟﻤﺪﻳﻨﺔ‬ ‫اﻟﻤﻨ ــﻮرة وﻣﺤﻄ ــﺔ ﻣﺪﻳﻨ ــﺔ اﻟﻤﻠﻚ‬ ‫ﻋﺒ ــﺪا‪ m‬اﻻﻗﺘﺼﺎدﻳ ــﺔ ﺑﺮاﺑ ــﻎ أﻣﺎ‬ ‫ﻣ ــﺪة اﻟﺮﺣﻠﺔ ﺑﻴ ــﻦ ﻣﺤﻄﺔ اﻟﻤﺪﻳﻨﺔ‬ ‫اﻟﻤﻨ ــﻮرة وﻣﺤﻄﺔ ﺟﺪة ‪ ٩٧‬دﻗﻴﻘﺔ‬ ‫وﻓﻴﻤﺎ ﻳﺘﻌﻠﻖ ﺑﻤﺪة اﻟﺮﺣﻠﺔ ﻣﺎ ﺑﻴﻦ‬ ‫ﻣﺤﻄ ــﺔ اﻟﻤﺪﻳﻨﺔ اﻟﻤﻨﻮرة وﻣﺤﻄﺔ‬ ‫ﻣﻜﺔ اﻟﻤﻜﺮﻣ ــﺔ ‪ ١٣٢‬دﻗﻴﻘﺔ‪ ،‬وﻓﻴﻤﺎ‬

‫ﺗﺘﺄﻟ ــﻒ ﻣﺤﻄ ــﺔ اﻟﻤﺪﻳﻨ ــﺔ‬ ‫اﻟﻤﻨﻮرة اﻟﺠﺎري اﻟﻌﻤﻞ ﻓﻴﻬﺎ ﻣﻦ‬ ‫ﻣﺤﻄﺔ رﺋﻴﺴ ــﻴﺔ ﺑﻤﺴ ــﺎﺣﺔ ﺑﻠﻐﺖ‬ ‫‪ ٩٣٠٤٤‬ﻣﺘـ ـﺮًا ﻣﺮﺑ ًﻌ ــﺎ وﻣﺴ ــﺠﺪ‬ ‫ﺑﻤﺴ ــﺎﺣﺔ ‪ ٢١٣٩‬ﻣﺘـ ـﺮًا ﻣﺮﺑ ًﻌ ــﺎ‬ ‫وﻣﻮاﻗ ــﻒ ﻟﻠﺴ ــﻴﺎرات ﺑﻤﺴ ــﺎﺣﺔ‬ ‫ﺑﻠﻐﺖ ‪ ٣٤١٧١‬ﻣﺘـ ـﺮًا ﻣﺮﺑﻌًﺎ ﻓﻴﻤﺎ‬ ‫ﺑﻠﻐ ــﺖ ﻣﺴ ــﺎﺣﺔ ﻣﺤﻄ ــﺔ ا‪4‬ﻃﻔﺎء‬ ‫‪ ٣٢٨‬ﻣﺘـ ـﺮًا ﻣﺮﺑ ًﻌ ــﺎ وﻣﺴ ــﺎﺣﺔ‬ ‫ﻣﻬﺒﻂ اﻟﻄﺎﺋﺮة اﻟﺬي ﺗﻢ إﻧﺸ ــﺎؤه‬ ‫‪ ٢٧٤٠‬ﻣﺘﺮًا ﻣﺮﺑﻌًﺎ‪ ،‬وﻗﺪ ﺑﻠﻎ ﻋﺪد‬ ‫ا(ﻋﻤ ــﺪة ﻓ ــﻲ اﻟﻤﺒﻨﻰ اﻟﺮﺋﻴﺴ ــﻲ‬ ‫ﻟﻠﻤﺤﻄ ــﺔ ‪ ٣٢‬ﻋﻤ ــﻮدًا ﺑﺎ‪4‬ﺿﺎﻓ ــﺔ‬ ‫إﻟ ــﻰ ‪ ٢١٦‬ﻋﻤ ــﻮدًا ﻓ ــﻲ اﻟﺴ ــﺎﺣﺔ‬ ‫و‪ ١٠‬ﺳ ــﻼﻟﻢ ﻛﻬﺮﺑﺎﺋﻴ ــﺔ و‪١٠‬‬

‫ﺳ ــﻼﻟﻢ ﺣﺪﻳﺪﻳﺔ ﺑﺎ‪4‬ﺿﺎﻓﺔ إﻟﻰ ‪٨‬‬ ‫ﻣﺼﺎﻋ ــﺪ و‪ ٦‬ﻣﻤ ــﺮات ﻟﻠﻘﻄ ــﺎرات‬ ‫ﻓﻀ ًﻠ ــﺎ ﻋ ــﻦ ‪ ١٤‬رﺻﻴ ًﻔ ــﺎ‪ ،‬وﻗﺪ ﺗﻢ‬ ‫اﻟﻌﻤﻞ ﻋﻠﻰ إﻧﺸ ــﺎء ‪ ٣١٠‬ﻣﻮاﻗﻒ‬ ‫ﺳ ــﻴﺎرة ﻟﻠﻤ ــﺪد اﻟﻘﺼﻴ ــﺮة و‪٧٠٠‬‬ ‫ﻣﻮﻗ ــﻒ ﺳ ــﻴﺎرة ﻟﻠﻤ ــﺪد اﻟﻄﻮﻳﻠﺔ‬ ‫و‪ ٦٠‬ﻣﻮﻗ ًﻔﺎ ﻟﺴ ــﻴﺎرات اﻟﺘﺎﻛﺴﻲ‬ ‫و‪ ٦‬ﻣﻮاﻗﻒ ﻟﻠﺒﺎﺻﺎت اﻟﺼﻐﻴﺮة‪،‬‬ ‫ﻫ ــﺬا وﻗ ــﺪ ﺑﻠـ ـ َﻎ ارﺗﻔ ــﺎع‬ ‫اﻟﻤﺒﻨ ــﻰ اﻟﺮﺋﻴ ــﺲ ‪ ٢٤٫٧‬ﻣﺘ ــﺮ‬ ‫وارﺗﻔ ــﺎع اﻟﺴ ــﺎﺣﺔ ‪ ٦٠‬ﻣﺘـ ـﺮًا‬ ‫وﻃ ــﻮل اﻟﺮﺻﻴ ــﻒ ‪ ٥١٨‬ﻣﺘـ ـﺮًا‪،‬‬ ‫أﻣﺎ ﻓﻴﻤ ــﺎ ﻳﺘﻌﻠﻖ ﺑﺴ ــﻌﺔ اﻟﻤﺤﻄﺔ‬ ‫ﻣ ــﻦ اﻟﻤﺴ ــﺎﻓﺮﻳﻦ واﻟﻘﻄ ــﺎرات‬ ‫ﻓﻘ ــﺪ ﺗ ــﻢ ﺗﺼﻤﻴﻤﻬ ــﺎ ﻟﺘﺴ ــﺘﻮﻋﺐ‬ ‫‪ ٣٨٠٠‬ﻣﺴﺎﻓﺮ وﻣﻐﺎدر ﻛﻞ ﺳﺎﻋﺔ‬ ‫ﺑﺎ‪4‬ﺿﺎﻓ ــﺔ إﻟ ــﻰ وﺻ ــﻮل ﻣﺤﻄﺔ‬ ‫اﻟﻤﺪﻳﻨ ــﺔ ‪ ٣‬ﻗﻄ ــﺎرات ﻣ ــﻦ ﻣﺤﻄﺔ‬ ‫ﻣﺪﻳﻨﺔ اﻟﻤﻠﻚ ﻋﺒﺪا‪ m‬اﻻﻗﺘﺼﺎدﻳﺔ‬ ‫ﻛﻞ ﺳ ــﺎﻋﺔ وﻣﻐ ــﺎدرة ﻧﻔﺲ اﻟﻌﺪد‬ ‫ﻣﻦ اﻟﻘﻄﺎرات إﻟﻰ اﻟﻤﺤﻄﺔ ذاﺗﻬﺎ‪.‬‬

‫‪'C0 'F DC  ".5 q5.‬‬

‫‪)- =.)E /S%EL L3]l'() 6 %‬‬ ‫<" ‪F& )% - >$‬‬

‫ﺑﻴﺎن‬ ‫ﺣ ــﺬرت أﻣﺎﻧ ــﺔ ﻣﻨﻄﻘﺔ اﻟﻤﺪﻳﻨﺔ اﻟﻤﻨ ــﻮرة ‪-‬ﻓﻲ ٍ‬ ‫أراض ﻓﻲ اﻟﻤﺪﻳﻨﺔ اﻟﻤﻨﻮرة وﺿﻮاﺣﻴﻬﺎ‬ ‫رﺳﻤﻲ‪ -‬ﻣﻦ ﺑﻴﻊ ٍ‬ ‫ﻣﻨﻬ ــﺎ ﻣ ــﺎ ﻫﻮ ﻣﻤﻠ ــﻮك ﺑﺼﻜ ــﻮك ﺷ ــﺮﻋﻴﺔ ﻳﻘ ــﻮم ﻣﻼﻛﻬﺎ‬ ‫ﺑﺘﻘﺴ ــﻴﻤﻬﺎ ﺑﻤﻌﺮﻓﺘﻬﻢ ﺛﻢ ا‪4‬ﻋﻼن ﻋﻦ ﺑﻴﻌﻬﺎ ﻣﺸ ــﺎﻋً ﺎ‪ ،‬أو‬ ‫ﻗﻄﻊ ﻣﺤﺪدة اﻟﻤﺴﺎﺣﺎت ﻻ ﻳﻮﺟﺪ ﻋﻠﻴﻬﺎ ﺻﻜﻮك ﺷﺮﻋﻴﺔ‪.‬‬ ‫ﻣﻮﺿﺤﺔ أن ﻣﺜﻞ ﻫﺬه اﻟﺒﻴﻮﻋﺎت ﺗﻌﺘﺒﺮ ﻣﺨﺎﻟﻔﺔ ﻟ‪j‬ﻧﻈﻤﺔ‬ ‫واﻟﺘﻌﻠﻴﻤ ــﺎت واﻟﺘ ــﻲ ﻻ ﺗﺠﻴ ــﺰ ﺑﻴ ــﻊ ﻗﻄ ــﻊ ا(راﺿﻲ إﻻ‬ ‫ﺑﻤﻮﺟ ــﺐ ﻣﺨﻄﻄ ــﺎت ﻣﻌﺘﻤﺪة ﻣﻦ ا(ﻣﺎﻧ ــﺔ وﻣﻮﺛﻘﺔ ﻟﺪى‬ ‫ﻛﺘﺎﺑﺎت اﻟﻌﺪل ﺑﺎﺳ ــﺘﻜﻤﺎﻟﻬﺎ ﻟﻜﺎﻣﻞ ا‪4‬ﺟﺮاءات اﻟﺸ ــﺮﻋﻴﺔ‬ ‫وا‪4‬دارﻳ ــﺔ‪ ،‬و(ن ﺑﻴ ــﻊ ا(راﺿ ــﻲ اﻟﺘ ــﻲ ﺑ ــﺪون ﺻﻜﻮك‬ ‫ﺷ ــﺮﻋﻴﺔ ﺗﻌﺘﺒﺮ ﻣ ــﻦ اﻟﺘﻌﺪي ﻋﻠﻰ ا(راﺿ ــﻲ اﻟﺤﻜﻮﻣﻴﺔ‪.‬‬

‫وﻟﻠﻤﺤﺎﻓﻈﺔ ﻋﻠﻰ ﺣﻘ ــﻮق اﻟﻤﻮاﻃﻨﻴﻦ وﻋﺪم اﻟﻮﻗﻮع ﻓﻲ‬ ‫ﺷ ــﺮك اﻟﺘﺤﺎﻳﻞ واﻟﺘﻐﺮﻳﺮ وأﻛﻞ أﻣﻮال اﻟﻨﺎس ﺑﺎﻟﺒﺎﻃﻞ‪.‬‬ ‫ﻳﺄﺗ ــﻲ ذﻟ ــﻚ ﺑﻌ ــﺪ أن ﻟﻮﺣ ــﻆ ﻣﺆﺧـ ـﺮًا‬ ‫ﻣ ــﻦ إﻋﻼﻧ ــﺎت ﻋﺒﺮ وﺳ ــﺎﺋﻞ اﻟﺘﻮاﺻﻞ‬ ‫اﻻﺟﺘﻤﺎﻋﻲ ﺑﻬﺬا اﻟﺸﺄن‪ ،‬واﻧﻄﻼ ًﻗﺎ ﻣﻦ‬ ‫ﻣﺴﺆوﻟﻴﺘﻬﺎ ﻓﻲ ﺗﻨﻈﻴﻢ اﻟﻤﺪن واﻟﻘﺮى‬ ‫اﻟﺘﺎﺑﻌ ــﺔ ﻟﻬ ــﺎ واﻧﻄﻼ ًﻗ ــﺎ ﻣ ــﻦ ا(ﻧﻈﻤﺔ‬ ‫واﻟﺘﺸﺮﻳﻌﺎت واﺟﺒﺔ اﻟﻨﻔﺎذ ﺑﻤﺎ ﻳﺨﺪم‬ ‫ﻣﺼﻠﺤ ــﺔ اﻟﻤﻮاﻃ ــﻦ واﻟﻤﺤﺎﻓﻈﺔ ﻋﻠﻰ‬ ‫ﺣﻘﻮﻗﻬ ــﻢ وﺗﺤﻘﻴ ــﻖ أﻓﻀ ــﻞ اﻟﺨﺪﻣﺎت‬ ‫ﻟﻬﻢ‪.‬‬ ‫وﻣﻦ ﻫ ــﺬه اﻟﻤﻨﻄﻠﻘﺎت ﻓ ــﺈن أﻣﺎﻧﺔ ﻣﻨﻄﻘ ــﺔ اﻟﻤﺪﻳﻨﺔ‬ ‫اﻟﻤﻨ ــﻮرة ﺗﺤﺬر ﻣﻦ ﻫ ــﺬا اﻟﻨﻮع ﻣ ــﻦ اﻟﺘﻌﺎﻣﻼت وﺗﺨﻠﻲ‬

‫ﻣﺴﺆوﻟﻴﺘﻬﺎ ﺗﺠﺎه اﻟﻤﺸﺘﺮﻳﻦ ﻣﻦ ﻫﺬه ا(راﺿﻲ وﺳﻮف‬ ‫ﻟﻦ ﺗﺴ ــﻤﺢ ﻟﻬﻢ ﺑﺎﻟﺒﻨﺎء وﺳ ــﺘﺘﻌﺎﻣﻞ ﻣﻊ ﻣﻦ ﻳﻘﻮم ﺑﺎﻟﺒﻨﺎء‬ ‫ﻋﻠﻰ ﻫ ــﺬه ا(راﺿﻲ وﻓﻖ ﻣ ــﺎ ﻟﺪﻳﻬﺎ ﻣﻦ‬ ‫ﺗﻌﻠﻴﻤ ــﺎت ﺗﻘﻀ ــﻲ ﺑﺎ‪4‬زاﻟ ــﺔ اﻟﻔﻮرﻳ ــﺔ‬ ‫وﺗﻄﺒﻴﻖ اﻟﻐﺮاﻣﺎت اﻟﻤﺴ ــﺘﺤﻘﺔ ﺣﺴﺐ‬ ‫ﻻﺋﺤﺔ اﻟﺠ ــﺰاءات واﻟﻐﺮاﻣ ــﺎت اﻟﺒﻠﺪﻳﺔ‬ ‫وﻣﻼﺣﻘ ــﺔ اﻟﻤﺤﺪﺛﻴ ــﻦ واﻟﻤﺴ ــﻮﻗﻴﻦ‬ ‫ﻗﺎﻧﻮﻧﻴًﺎ وﺗﻄﺒﻴﻖ ا(ﻧﻈﻤﺔ ﺑﺤﻘﻬﻢ‪.‬‬ ‫ﻣ ــﻦ ﺟﻬ ــﺔ أﺧ ــﺮى ﺗ ــﺪرس وﻛﺎﻟ ــﺔ‬ ‫اﻟﺘﻌﻤﻴ ــﺮ ﺑﺄﻣﺎﻧ ــﺔ ﻣﻨﻄﻘ ــﺔ اﻟﻤﺪﻳﻨ ــﺔ‬ ‫اﻟﻤﻨﻮرة ارﺗﻔﺎﻋﺎت اﻟﻤﺒﺎﻧﻲ واﻟﻜﺜﺎﻓﺎت‬ ‫اﻟﺴ ــﻜﺎﻧﻴﺔ ﻣﺴ ــﺘﻨﺪة إﻟﻰ ا‪4‬ﺟﺮاءات اﻟﺘﻨﻈﻴﻤﻴﺔ وﻛﻔﺎءة‬ ‫اﻟﺒﻨﻴ ــﺔ اﻟﺘﺤﺘﻴ ــﺔ وإﺳ ــﺘﺮاﺗﻴﺠﻴﺎت اﻟﺘﻨﻤﻴ ــﺔ اﻟﻤﻌﺘﻤ ــﺪة‬

‫وﺳﻮف ﺗﻌﺮض ﻧﺘﺎﺋﺞ ﻫﺬه اﻟﺪراﺳﺔ ﻗﺮﻳﺒًﺎ ﻋﻠﻰ اﻟﺠﻬﺎت‬ ‫اﻟﻤﺨﺘﺼ ــﺔ واﻟﻤﺠﻠ ــﺲ اﻟﺒﻠ ــﺪي ﻟﺘﻘﺪﻳ ــﻢ اﻟﺘﻮﺻﻴ ــﺎت‬ ‫ﺑﺸ ــﺄﻧﻬﺎ‪ ,‬وﻣﻦ ﺛﻢ اﻟﺮﻓﻊ ﻟﺴ ــﻤﻮ وزﻳﺮ اﻟﺸ ــﺆون اﻟﺒﻠﺪﻳﺔ‬ ‫واﻟﻘﺮوﻳﺔ ﻟﻠﺘﻮﺟﻴﺔ ﺣﻴﺎﻟﻬﺎ‪.‬‬ ‫ﻳﺄﺗﻲ ذﻟﻚ ﺑﻌﺪ ﻣﺎ ﻧﺸ ــﺮ ﺑﺈﺣ ــﺪى اﻟﺼﺤﻒ اﻟﻤﺤﻠﻴﺔ‬ ‫ﺗﺤ ــﺖ ﻋﻨﻮان »اﻟﺒﻠﺪي أﺻﺪر ﻋﺪة ﻗﺮارات ﻟﺘﻔﺎدي ا‪T‬ﺛﺎر‬ ‫اﻟﺴﻠﺒﻴﺔ ﻟﻤﺸﺮوع اﻟﺘﻮﺳﻌﺔ« زﻳﺎدة اﻻرﺗﻔﺎﻋﺎت ورﺧﺺ‬ ‫ا‪4‬ﻧﺸﺎء ﺧﻼل أﺳﺒﻮع‪ .‬وﻣﺎ ﺗﻢ ﺗﻨﺎﻗﻠﻪ ﻋﻦ ﻫﺬا اﻟﻤﻮﺿﻮع‬ ‫ﻋﺒﺮ وﺳ ــﺎﺋﻞ اﻟﺘﻮاﺻﻞ اﻻﺟﺘﻤﺎﻋﻲ‪ .‬وﺑﻨﺎ ًء ﻋﻠﻰ ﻣﺎ ﺗﻠﻘﺘﻪ‬ ‫ا(ﻣﺎﻧﺔ ﻣﻦ اﺳ ــﺘﻴﻀﺎﺣﺎت ﺑﻌ ــﺾ اﻟﻤﻮاﻃﻨﻴﻦ ‪4‬ﻳﻀﺎح‬ ‫ﺣﻘﻴﻘ ــﺔ ا(ﻣﺮ‪ ،‬وﻣﻄﺎﻟﺒﺔ اﻟﺒﻌﺾ ا‪T‬ﺧ ــﺮ ﺑﺘﻨﻔﻴﺬ ﻣﺎ ﺗﻘﺮر‬ ‫ﻣﻦ زﻳﺎدة ﻟﻼرﺗﻔﺎﻋﺎت ﺳ ــﻮاء ﻟﻌﻘﺎرات ﺳﺒﻖ اﻟﺘﺮﺧﻴﺺ‬ ‫ﺑﺈﻧﺸﺎﺋﻬﺎ أو اﻟﺘﻲ ﺗﺤﺖ ا‪4‬ﺟﺮاء‪.‬‬

‫‪I%<- J DF   & 5RP  P 8S+j.‬‬

‫*‪W8:) h%E'() $.@b36!i E3.) c]3‬‬ ‫ ‪)% - M"8‬‬

‫ﺗﺪﺷ ــﻦ ﺟ ــﻮازات ﻣﻨﻄﻘ ــﺔ‬ ‫اﻟﻤﺪﻳﻨ ــﺔ اﻟﻤﻨﻮرة ا(ﺣ ــﺪ اﻟﻤﻘﺒﻞ‬ ‫ﺧﺪﻣ ــﺔ اﻟﻤﻮاﻋﻴ ــﺪ ا‪4‬ﻟﻜﺘﺮوﻧﻴ ــﺔ‬ ‫ﻟﻠﻤﻮاﻃﻨﻴ ــﻦ ﻟﻘﺴ ــﻢ ﺳ ــﻔﺮ‬ ‫اﻟﺴ ــﻌﻮدﻳﻴﻦ ﻟﻠﺤﺼ ــﻮل ﻋﻠ ــﻰ‬ ‫اﻟﺨﺪﻣ ــﺎت واﺧﺘﺼ ــﺮت ﻫ ــﺬه‬ ‫اﻟﻌﻤﻠﻴ ــﺔ ﻋﻠ ــﻰ إﺻ ــﺪار اﻟﺠ ــﻮاز‬ ‫وﺗﺠﺪﻳ ــﺪه ﻣ ــﻦ ﺳ ــﺎﻋﺎت اﻧﺘﻈﺎر‬ ‫ﻟﻌ ــﺪة دﻗﺎﺋ ــﻖ ﻋﻤ ــﻞ ﻟﻤ ــﻦ ﺣﺼ ــﻞ‬ ‫ﻋﻠ ــﻰ ﻣﻮﻋ ــﺪ إﻟﻜﺘﺮوﻧ ــﻲ ﻋﺒ ــﺮ‬ ‫ﻧﻈ ــﺎم »أﺑﺸ ــﺮ« وﺳ ــﺘﻘﺪم ﻫ ــﺬه‬ ‫اﻟﺨﺪﻣ ــﺔ ﻟﺘﻨﻀ ــﻢ ﻟﺴﻠﺴ ــﻠﺔ ﻣ ــﻦ‬

‫‪'/2 *  /4 /‬‬

‫اﻟﺨﺪﻣﺎت اﻟﺘﻲ دﺷﻨﺘﻬﺎ اﻟﻤﺪﻳﺮﻳﺔ‬ ‫اﻟﻌﺎﻣ ــﺔ ﻟﻠﺠﻮازات ﺳ ــﺎﺑﻘﺎ ﺧﺪﻣﺔ‬ ‫»أﺑﺸ ــﺮ« إﺣ ــﺪى ﺧﺪﻣ ــﺎت وزارة‬ ‫اﻟﺪاﺧﻠﻴ ــﺔ واﻟﺘ ــﻲ ﺗﺘﻴﺢ ﻟﻠﻤﻮاﻃﻦ‬ ‫واﻟﻤﻘﻴ ــﻢ ﻋﻠ ــﻰ إﻧﻬ ــﺎء ﻣﻌﺎﻣﻼﺗﻬﻢ‬

‫ ‪/ 9 'j @$ & 2 D 0‬‬

‫إﻟﻜﺘﺮوﻧ ًﻴ ــﺎ ﻣﻨﻬﺎ إﺻﺪار ﺗﺄﺷ ــﻴﺮة‬ ‫ﺧﺮوج وﻋ ــﻮدة وﺧ ــﺮوج ﻧﻬﺎﺋﻲ‬ ‫وإﺻﺪار ﺗﺼﺮﻳﺢ ﺳ ــﻔﺮ ﻟﻠﺘﺎﺑﻌﻴﻦ‬ ‫واﻻ��� ــﺘﻌﻼم ﻋ ــﻦ اﻟﺘﺄﻣﻴ ــﻦ‬ ‫اﻟﺼﺤ ــﻲ ﻟﻠﻤﻜﻔﻮﻟﻴ ــﻦ وﺗﺠﺪﻳ ــﺪ‬

‫وإﺻ ــﺪار ا‪4‬ﻗﺎﻣ ــﺔ وﻧﻘ ــﻞ اﻟﻜﻔﺎﻟﺔ‬ ‫وﺗﻐﻴﻴﺮ اﻟﻤﻬﻨﺔ‪ .‬وﻗﺪ ﺻﺮح ﻣﺪﻳﺮ‬ ‫ﺟﻮازات ﻣﻨﻄﻘﺔ اﻟﻤﺪﻳﻨﺔ اﻟﻤﻨﻮرة‬ ‫اﻟﻌﻤﻴﺪ ﺳ ــﻌﺪ ﺑﻦ ﻣﺤﻤ ــﺪ اﻟﺠﻤﻌﺔ‬ ‫إﻧﻪ اﻧﻄﻼ ًﻗﺎ ﻣﻦ ﺗﻮﺟﻴﻬﺎت ﺳﻌﺎدة‬

‫اﻟﻠ ــﻮاء ﺳ ــﻠﻴﻤﺎن ﺑ ــﻦ ﻋﺒﺪاﻟﻌﺰﻳﺰ‬ ‫اﻟﻴﺤﻴﻰ اﻟﺘﻲ ﺗﺆﻛﺪ داﺋﻤًﺎ ﺳ ــﺮﻋﺔ‬ ‫اﻟﻌﻤ ــﻞ ﻋﻠ ــﻰ ﺗﻄﻮﻳ ــﺮ وﺗﺤﺴ ــﻴﻦ‬ ‫اﻟﺨﺪﻣ ــﺎت اﻟﻤﻘﺪﻣ ــﺔ ﻟﻠﻤﻮاﻃﻨﻴ ــﻦ‬ ‫وﻧﻈﺮًا ﻟﻤﺎ ﺗﻢ ﻣﻼﺣﻈﺘﻪ ﻣﻦ ﻧﺘﺎﺋﺞ‬ ‫ﻃﻴﺒﺔ ﻟﺨﺪﻣﺔ اﻟﻤﻮاﻋﻴﺪ ا‪T‬ﻟﻴﺔ ﻋﻨﺪ‬ ‫ﺗﻄﺒﻴﻘﻬ ــﺎ ﻓ ــﻲ ﺟ ــﻮازات ﻣﻨﻄﻘ ــﺔ‬ ‫اﻟﺮﻳﺎض وﻣﺴﺎﻫﻤﺘﻬﺎ ﻓﻲ ﺗﺴﻬﻴﻞ‬ ‫ﺗﻘﺪﻳ ــﻢ اﻟﺨﺪﻣ ــﺔ ﻟﻠﻤﻮاﻃﻨﻴ ــﻦ‬ ‫وﺗﻨﻈﻴ ــﻢ ﺳ ــﻴﺮ اﻟﻌﻤ ــﻞ ﻓﻲ ﻗﺴ ــﻢ‬ ‫ﺳ ــﻔﺮ اﻟﺴ ــﻌﻮدﻳﻴﻦ ﻓﻘﺪ ﺗﻢ اﻟﻌﻤﻞ‬ ‫ﻋﻠ ــﻰ ﺳ ــﺮﻋﺔ اﻻﺳ ــﺘﻔﺎدة ﻣﻨﻬ ــﺎ‬ ‫ﺑﻤﻨﻄﻘﺔ اﻟﻤﺪﻳﻨﺔ اﻟﻤﻨﻮرة وﺳﻴﺘﻢ‬ ‫ﻻﺣ ًﻘﺎ اﻻﺳ ــﺘﻔﺎدة ﻣﻦ ﺗﻠﻚ اﻟﺨﺪﻣﺔ‬

‫ﻓ ــﻲ ﺟﻤﻴ ــﻊ ا(ﻗﺴ ــﺎم واﻟﻔ ــﺮوع‬ ‫اﻟﺘﺎﺑﻌﺔ ﻟﺠﻮازات اﻟﻤﻨﻄﻘﺔ‪.‬‬ ‫وأوﺿ ــﺢ اﻟﻌﻘﻴﺪ ﻫﺸ ــﺎم ﺑﻦ‬ ‫ﻣﺤﻤﺪ اﻟﺮدادي ﻣﺪﻳﺮ ﺷ ــﻌﺒﺔ ﺳﻔﺮ‬ ‫اﻟﺴ ــﻌﻮدﻳﻴﻦ واﻟﻨﺎﻃﻖ ا‪4‬ﻋﻼﻣﻲ‬ ‫ﺑﺄن ﻧﻈﺎم اﻟﻤﻮاﻋﻴﺪ ﺳﻴﻤﻜﻨﻬﻢ ﻣﻦ‬ ‫ﺗﻘﺪﻳ ــﻢ ﺧﺪﻣﺔ أﻓﻀ ــﻞ ﻟﻠﻤﺮاﺟﻌﻴﻦ‬ ‫وﺳ ــﻴﻘﻠﻞ ﻣ ــﻦ ﻓﺘ ــﺮة اﻧﺘﻈﺎرﻫ ــﻢ‬ ‫داﻋﻴ ــﺎ ﺟﻤﻴ ــﻊ اﻟﻤﻮاﻃﻨﻴ ــﻦ‬ ‫اﻟﺮاﻏﺒﻴ ــﻦ ﻓﻲ إﺻ ــﺪار أو ﺗﺠﺪﻳﺪ‬ ‫ﺟﻮازات ﺳ ــﻔﺮﻫﻢ اﻟﺤﺼﻮل ﻋﻠﻰ‬ ‫ﻣﻮﻋ ــﺪ آﻟ ــﻲ ﻣ ــﻦ ﺑﻮاﺑ ــﺔ وزارة‬ ‫اﻟﺪاﺧﻠﻴ ــﺔ ﻋﺒﺮ ﺧﺪﻣﺔ أﺑﺸ ــﺮ ﻗﺒﻞ‬ ‫اﻟﻤﺮاﺟﻌﺔ‪.‬‬


‫‪#$1‬‬

‫"‪0. 2‬‬

‫‪3‬‬

‫ ‬ ‫     ‪     -‬‬ ‫)‪ ! "#$ (  %‬‬

‫*!‪( :- _.08 1 )30‡8G‬‬

‫ ‪/S%5!I0 7.0‬‬

‫ ‪1 )0\30Ve'3 )I !%‬‬

‫> ‪AABBBBB sOƒoƒBBB sOƒooooo‬‬ ‫<  ‪6b d !- ,- /0 3C2 S9. ŽG -  !P‬‬

‫‪]#.) 0;/,K+3 3'380  )- C3“.3 >“U.*”5 4%‬‬ ‫"‪0"% - " ,‬‬

‫‪' 9" '/ '<". @+$ 5 G V‬‬

‫وﺗﺴ ــﺎءل ﻋﻀ ــﻮ آﺧ ــﺮ ﻋ ــﻦ ﺗﻜﺎﻟﻴﻒ‬ ‫اﺳ ــﺘﻘﺪام اﻟﻌﻤﺎﻟﺔ وﻋﻦ ﻣﺒﺮراﺗﻬﺎ‪ ،‬ﻣﺆﻛﺪًا‬ ‫أن اﻻﺳ ــﺘﻘﺪام وإﻳﺠ ــﺎد اﻟﻌﻤ ــﻞ ﻟﻤﺨﺘﻠﻒ‬ ‫اﻟﺠﻨﺴ ــﻴﺎت ﻣﺼﻠﺤﺔ ﻣﺸﺘﺮﻛﺔ ﺑﻴﻦ ﺟﻤﻴﻊ‬ ‫ا(ﻃﺮاف‪.‬‬ ‫ﻓﻴﻤ ــﺎ ﻃﺎﻟﺐ أﺣ ــﺪ ا(ﻋﻀ ــﺎء ﺑﺈرﻓﺎق‬ ‫ﺻ ــﻮرة ﻣ ــﻦ ﻋﻘ ــﺪ اﻟﻌﻤ ــﻞ اﻟﻤﺒﻨ ــﻲ ﻋﻠ ــﻰ‬ ‫ﻫ ــﺬه اﻻﺗﻔﺎﻗﻴ ــﺔ‪ ،‬ورأى أن ﺻ ــﻮرة اﻟﻌﻘﺪ‬ ‫ﺳ ــﺘﺠﻴﺐ ﻋﻠ ــﻰ اﻟﻌﺪﻳ ــﺪ ﻣﻦ اﻟﺘﺴ ــﺎؤﻻت‬ ‫واﻟﻤﻠﺤﻮﻇ ــﺎت اﻟﺘﻲ ﻃﺮﺣﻬﺎ ا(ﻋﻀﺎء ﻓﻲ‬ ‫ﻣﺪاﺧﻼﺗﻬﻢ‪.‬‬ ‫وﻫﺪف ﻣﺸ ــﺮوع اﻻﺗﻔﺎق إﻟﻰ ﺗﻨﻈﻴﻢ‬ ‫اﻟﻌﻼﻗ ــﺔ اﻟﺘﻌﺎﻗﺪﻳﺔ ﺑﻴ ــﻦ اﻟﻌﻤﺎﻟﺔ اﻟﻤﻨﺰﻟﻴﺔ‬ ‫وأﺻﺤ ــﺎب اﻟﻌﻤ ــﻞ وﺣﻤﺎﻳ ــﺔ ﺣﻘﻮﻗﻬﻤ ــﺎ‪،‬‬ ‫وﻳﺘﻜ ــﻮن ﻣ ــﻦ ﻋﺸ ــﺮ ﻣ ــﻮاد ﺳﺘﺴ ــﻬﻞ ﻣﻦ‬ ‫اﻟﻤﺼﺎﻋﺐ اﻟﺘﻲ اﻛﺘﻨﻔﺖ اﺳﺘﻘﺪام اﻟﻌﻤﺎﻟﺔ‬ ‫اﻟﻤﻨﺰﻟﻴ ــﺔ ﻣ ــﻦ ﺟﻤﻬﻮرﻳ ــﺔ اﻟﻔﻠﺒﻴ ــﻦ ﺧﻼل‬ ‫اﻟﻔﺘﺮة اﻟﻤﺎﺿﻴﺔ‪.‬‬ ‫وﻓ ــﻲ ﻧﻬﺎﻳ ــﺔ ﻣﻨﺎﻗﺸ ــﺔ اﻟﻤﺸ ــﺮوع‬ ‫واﻓ ــﻖ اﻟﻤﺠﻠﺲ ﻋﻠﻰ ﻃﻠﺐ اﻟﻠﺠﻨﺔ ﻣﻨﺤﻬﺎ‬ ‫ﻣﺰﻳﺪًا ﻣﻦ اﻟﻮﻗﺖ ﻟﺪراﺳ ــﺔ آراء ا(ﻋﻀﺎء‬ ‫وﻣﻠﺤﻮﻇﺎﺗﻬ ــﻢ اﻟﺘﻲ ﻇﻬﺮت أﺛﻨﺎء اﻟﻨﻘﺎش‬

‫ﻣﺪارس ﺟﺎﻟﻴﺎﺗﻬﺎ واﻟﺮﻓﻊ ﺑﺎﻟﻄﻠﺐ ﻓﻲ ﻫﺬا‬ ‫اﺧﺘﺼﺎﺻﺎ أﺻﻴ ًﻠﺎ ﻟﻮزارة‬ ‫اﻟﺸ ــﺄن ﻳﻌﺘﺒﺮ‬ ‫ً‬ ‫اﻟﺨﺎرﺟﻴﺔ‪.‬‬ ‫ﻛﻤﺎ اﺳﺘﻤﻊ اﻟﻤﺠﻠﺲ اﻟﻰ وﺟﻬﺔ ﻧﻈﺮ‬ ‫ﻟﺠﻨﺔ ا‪4‬ﺳﻜﺎن واﻟﻤﻴﺎه واﻟﺨﺪﻣﺎت اﻟﻌﺎﻣﺔ‬ ‫ﺑﺸﺄن ﻣﻠﺤﻮﻇﺎت ا(ﻋﻀﺎء وآراﺋﻬﻢ ﺗﺠﺎه‬ ‫اﻟﺘﻘﺮﻳﺮ اﻟﺴ ــﻨﻮي ﻟﻠﻬﻴﺌﺔ اﻟﻤﻠﻜﻴﺔ ﻟﻠﺠﺒﻴﻞ‬ ‫وﻳﻨﺒﻊ ﻟﻠﻌﺎم اﻟﻤﺎﻟﻲ ‪١٤٣٤/١٤٣٣‬ﻫـ‪.‬‬ ‫وﻗ ــﺪ ﻗ ــﺮر اﻟﻤﺠﻠ ــﺲ اﻟﻤﻮاﻓﻘ ــﺔ ﻋﻠﻰ‬ ‫ﺗﺄﺳ ــﻴﺲ ﺷ ــﺮﻛﺔ اﺳ ــﺘﺜﻤﺎرﻳﺔ ﻣﻤﻠﻮﻛ ــﺔ‬ ‫ﻟﻠﻬﻴﺌ ــﺔ ﺗﺤﻘﻴ ًﻘ ــﺎ ﻟﻠﺘﻮﻇﻴ ــﻒ ا(ﻣﺜ ــﻞ‬ ‫ﻟﻤﻮاردﻫ ــﺎ‪ ،‬وﻋﻠ ــﻰ أن ﺗﻌﻤ ــﻞ اﻟﻬﻴﺌﺔ ﻋﻠﻰ‬ ‫إﻗﺎﻣ ــﺔ ﻣﺸ ــﺮوﻋﺎت ﻟﺘﺪوﻳ ــﺮ اﻟﻨﻔﺎﻳﺎت ﻓﻲ‬ ‫اﻟﻤ ــﺪن اﻟﺼﻨﺎﻋﻴ ــﺔ اﻟﺘ ــﻲ ﺗﺸ ــﺮف ﻋﻠﻴﻬ ــﺎ‬ ‫اﻟﻬﻴﺌﺔ‪.‬‬ ‫ﻛﻤ ــﺎ واﻓ ــﻖ اﻟﻤﺠﻠ ــﺲ ﻋﻠﻰ ﺗﺸ ــﻜﻴﻞ‬ ‫ﻟﺠﻨ ــﺔ ﺧﺎﺻ ــﺔ ﻟﻠﻨﻈﺮ ﻓﻲ ﻣﻼءﻣﺔ دراﺳ ــﺔ‬ ‫ﻣﺸ ــﺮوع ﻧﻈﺎم اﻟﺤﻤﺎﻳﺔ ﻣﻦ ا‪4‬ﺷ ــﻌﺎﻋﺎت‬ ‫ﻏﻴ ــﺮ اﻟﻤﺆﻳﻨ ــﺔ اﻟﻤﻘ ــﺪم ﻣ ــﻦ ﻋﻀ ــﻮي‬ ‫اﻟﻤﺠﻠ ــﺲ اﻟﺪﻛﺘ ــﻮر ﺣﺎﻣ ــﺪ اﻟﺸ ــﺮاري‬ ‫واﻟﻠ ــﻮاء اﻟﻤﻬﻨ ــﺪس ﻧﺎﺻ ــﺮ اﻟﻌﺘﻴﺒ ــﻲ‬ ‫ﺑﻤﻮﺟﺐ اﻟﻤﺎدة ‪ ٢٣‬ﻣﻦ ﻧﻈﺎم اﻟﻤﺠﻠﺲ‪.‬‬

‫واﻟﻌﻮدة ﺑﻮﺟﻬﺔ ﻧﻈﺮﻫﺎ إﻟﻰ اﻟﻤﺠﻠﺲ ﻓﻲ‬ ‫ﺟﻠﺴﺔ ﻣﻘﺒﻠﺔ‪.‬‬ ‫ﻣ ــﻦ ﺟﺎﻧ ــﺐ آﺧ ــﺮ اﻧﺘﻘ ــﻞ اﻟﻤﺠﻠ ــﺲ‬ ‫ﺑﻌ ــﺪ ذﻟ ــﻚ ﻟﻼﺳ ــﺘﻤﺎع ﻟﻮﺟﻬﺔ ﻧﻈ ــﺮ ﻟﺠﻨﺔ‬ ‫اﻟﺸ ــﺆون اﻟﺘﻌﻠﻴﻤﻴ ــﺔ واﻟﺒﺤ ــﺚ اﻟﻌﻠﻤ ــﻲ‬ ‫ﺑﺸ ــﺄن ﻣﻠﺤﻮﻇ ــﺎت ا(ﻋﻀ ــﺎء وآراﺋﻬ ــﻢ‬ ‫ﺗﺠ ــﺎه ﻃﻠﺐ ﺗﻌﺪﻳ ــﻞ اﻟﻤﺎدة اﻟﺘﺎﺳ ــﻌﺔ ﻣﻦ‬ ‫ﻻﺋﺤﺔ اﻟﻤﺪارس ا(ﺟﻨﺒﻴﺔ‪.‬‬ ‫وﻗﺪ ﺻﻮت اﻟﻤﺠﻠﺲ ﺑﻌﺪم اﻟﻤﻮاﻓﻘﺔ‬ ‫ﻋﻠ ــﻰ اﻗﺘ ــﺮاح ﺗﻌﺪﻳ ــﻞ اﻟﻤ ــﺎدة اﻟﺘﺎﺳ ــﻌﺔ‬ ‫ﻣ ــﻦ ﻻﺋﺤ ــﺔ اﻟﺘﻌﻠﻴ ــﻢ ا(ﺟﻨﺒ ــﻲ اﻟﺼﺎدرة‬ ‫ﺑﻘ ــﺮار ﻣﺠﻠﺲ اﻟ ــﻮزراء رﻗﻢ ‪ ٢٦‬وﺗﺎرﻳﺦ‬ ‫‪١٤١٨/١٢/٤‬ﻫـ ــ‪ ،‬واﻟﺘ ــﻲ ﺗﺘﻨ ــﺎول ﻃﻠﺐ‬ ‫ﺷ ــﺮاء ﻣﺒﻨ ــﻰ أو أرض ‪4‬ﻗﺎﻣ ــﺔ ﻣﺪرﺳ ــﺔ‬ ‫ﺧﺎﺻﺔ ﻟﻠﺠﺎﻟﻴﺎت‪.‬‬ ‫وﻗﺪ رأت اﻟﻠﺠﻨﺔ أن ﻣﺠﻠﺲ اﻟﺸﻮرى‬ ‫ﺳ ــ