Issuu on Google+

‫‬

‫‬

‫‪   ( )     !" #$ %  & '*+ sa‬‬

‫‪ 378 #*5‬‬

‫ﻓﻀﺔ اﻟﻜﻼم‬

‫‪"#$‬‬

‫ ‪ 34 2‬‬

‫  ‪!  ..‬‬ ‫  ‬ ‫œ‪]©+{‹G*ŒCC¨+{G*^’M{‹-ŸaCCvjƒ6*¡CCH‬‬ ‫* ‪Q K&T‬‬ ‫‪eCC Ge<©CCD¡CC¨He<zCC HoaCCsMeCCH’CCƒ8¦G‬‬ ‫*‪’M{‹jG*iCC¨+{ŽG*ŸÎ<(µ*›CC)eƒ6K©J©CC+{‹G‬‬ ‫‪lµKeCCsHŒCCH,{CCHœK&T *&*aCC+*aN CCMa/¡CC—MžCCG‬‬ ‫€ƒ¨—¦‪¡CCH„CCšvjšGŸŸeCC<eCC¨FeD¦šƒ6‬‬‫‪©CCT ƒ6K©CCj¨¨D¦ƒG*2eCCs-µ*žCCT‬‬ ‫‪—s-K,{CC…¨ƒ6‬‬ ‫‪R‬‬ ‫‪©D¤CCjM*a+kCCIeFK]*{CC+ŒCC¨+4^eCC£jEK©CCD‬‬ ‫<‪Œ¨+{G*ŒCCHoa0ešmH†CCfƒ«Ge+$eCCjƒ€G*}CC‬‬ ‫*‪©CCjG*iCCM2e‹G*œ¦CCƒ‘šGiCCEÎ<ÎCCD©CC+{‹G‬‬ ‫‪eFe£G¦ƒD4eCCjv-iM{sG*’ƒ8¦Ge+eCC£D{‹I‬‬ ‫€ƒ‪4*{0&µ*$eƒ€MK$e‬‬‫‪¢&*a‹+{£ƒ7&*i¨Ie.aCC‹+§£jI**{+ŒCC¨+4‬‬ ‫‪i¨j¨D¦ƒG*le+e+aG*¤j”sƒ6‬‬ ‫*‪¤CCHa”-›CCƒ8*¦Mœ*}CCMµ©CC+{‹G*ŒCC¨+{G‬‬ ‫‪ž£ƒ8eƒ84K{—ƒ‹G*’I&*ž=4œKesMK‬‬ ‫  ‬ ‫‪›ƒIžGh{‹F¡sIiˆsšG*¥zCCJ§j0‬‬ ‫*(‪¤¨G(*•M{…G*©D¡sI]©+{‹G*Œ¨+{G*^§G‬‬ ‫‪©GejG*¦Joa0eH‬‬ ‫‪„«‹+Œ…EK,aCCƒ6e‘G*le-ef G*}CCIž-‬‬ ‫*‪„94&µ*¡HiHeƒG*¢eƒ=&µ‬‬ ‫‪} G*›fEiCC+{-&µ*¡H{¨m—G*l{CCMe…-‬‬ ‫‪¥a‹+K} G*$e .&*K‬‬ ‫*‪i0ÎD©D,{f1¤CCG¢&*©<aT M4eƒ8›—CCG‬‬ ‫*‪ifƒ6e G*,a¨0¦G*ijf G*©J¤jjfI¢&*K„94&µ‬‬ ‫‪e£G‬‬ ‫‪i¨+{‹G*2ÎCCfG*„«‹+©D„CC94&µ*kš1‬‬ ‫‪¡—GK,aƒ6e‘G*e£-e-efI¡H‬‬ ‫‪",{0ijfI›Fœef”jƒ6µ,a‹jƒH©J›J‬‬

‫اﻟﺘﺘﻤﺔ ﺻـ)‪(٣٢‬ـ‬ ‫‪alrotayyan@gmail.com‬‬ ‫ﺗﺒﺪأ ﺑﺎﻟﺮﻣﺰ )‪ (١‬ﺛﻢ ﻣﺴﺎﻓﺔ ﺛﻢ ﻧﺺ اﻟﺮﺳﺎﻟﺔ‬ ‫إﻟﻰ ‪(Zain) ٧٣٧٢٢١ ،(Mobily) ٦٣٥٠٣١ ،(Stc) ٨٨٥٩١‬‬

‫أﺑﻬﺮﻧﻲ ﻣﺎ ﺷﺎﻫﺪﺗﻪ ﻓﻲ اﻟﺸﻮارع ﺧﻼل‬ ‫اﻻﺣﺘﻔﺎل ﺑﺎﻟﻴﻮم اﻟﻮﻃﻨﻲ‪ ..‬رأﻳﺖُ اﻟﺴ ــﻌﺎدة‬ ‫ﺗﻌﺘﻠﻲ وﺟﻮه اﻟﺠﻤﻴﻊ داﺧﻞ اﻟﺴﻴﺎرات اﻟﺘﻲ‬ ‫ﺗﺤﻮّﻟﺖ ﺑﻴﻦ ﻳﻮم وﻟﻴﻠﺔ إﻟﻰ اﻟﻠﻮن ا>ﺧﻀﺮ‪،‬‬ ‫وﺑﺪاﺧﻠﻬﺎ ا>ﻋﻼم اﻟﺨﻀﺮاء‪.‬‬ ‫ﻟ ــﻢ ﻳﻜ ــﻦ اﻻﺣﺘﻔ ــﺎل ﺑﺎﻟﻴ ــﻮم اﻟﻮﻃﻨ ــﻲ‬ ‫ﺧﺎﺻ ــﺎ ﺑـ«اﻟﺴ ــﻌﻮدﻳﻴﻦ ﻓﻘ ــﻂ«‪ ..‬ﻓﻤ ــﺎ أروع‬ ‫ًّ‬ ‫ﺗﻠﻚ اﻟﻄﻔﻠﺔ اﻟﺼﻐﻴﺮة اﻟﺘﻲ رأﻳﺘﻬﺎ ﻣﻦ ﺷﺒﺎك‬ ‫ﺳ ــﻴﺎرة واﻟﺪﻫ ــﺎ‪ ،‬ﺗﺤﻤ ــﻞ اﻟﻌﻠﻢ اﻟﺴ ــﻌﻮدي‪،‬‬ ‫وﻋﻨﺪﻣ ــﺎ اﻗﺘﺮﺑﺖُ أﻛﺜﺮ ﻋﺮﻓ ــﺖُ أﻧﻬﺎ ﻣﺼﺮﻳﺔ‪،‬‬ ‫ﺧﺮﺟﺖ ﻣﻊ أﺳ ــﺮﺗﻬﺎ ﻟﻤﺸ ــﺎرﻛﺔ اﻟﺴﻌﻮدﻳﻴﻦ‬ ‫ﻓﻲ اﻻﺣﺘﻔﺎل ﺑﻴﻮﻣﻬﻢ اﻟﻮﻃﻨﻲ‪ ..‬وﺑﺠﻮارﻫﺎ‬ ‫ﻛﺎﻧﺖ ﻫﻨﺎك أﺳ ــﺮة ﺳ ــﻮرﻳﺔ زﻳّﻨﺖ ﺳﻴﺎرﺗﻬﺎ‬ ‫ﺑﺎﻟﻌﻠﻢ واﻟﻠﻮن ا>ﺧﻀﺮ‪.‬‬ ‫ﻓﻲ ﻧﻬﺎﻳﺔ اﻟﻴﻮم اﻟﺘﻘﻴﺖُ ﻣﻊ ﻣﻘﻴﻢ ﻣﺼﺮي‬ ‫أﺻ ّﺮ ﻋﻠﻰ اﻻﺷ ــﺘﺮاك ﻓﻲ اﻻﺣﺘﻔﺎل‪ ،‬وﻋﻨﺪﻣﺎ‬ ‫ﺳﺎﻟﺘﻪ‪ :‬ﻟﻤﺎذا؟ ﻗﺎل‪ :‬أﻻ ﻳﻜﻔﻲ أﻧﻲ أﻋﻴﺶ ﻫﻨﺎ‬ ‫ﻣﻨﺬ ‪ ٢٠‬ﻋﺎﻣًﺎ ﻣﻊ أﺳﺮﺗﻲ‪ ..‬ﻫﻨﺎ وﻃﻨﻲ‪ ..‬وإن‬ ‫ﻛﻨ ــﺖُ ﻻ أﺣﻤﻞ ﺟﻨﺴ ــﻴﺘﻪ‪ ..‬وواﺻﻞ ﻟﻴﻘﻮل‪:‬‬ ‫إن ﻛﻞ ﻫ ــﺆﻻء ﺧﺮﺟ ــﻮا ﻟﻼﺣﺘﻔ ــﺎل ﻟﻴﻌﺒّﺮوا‬ ‫ﻋﻦ ﺳ ــﻌﺎدﺗﻬﻢ ﺑﻬﺬا اﻟﻮﻃﻦ ا‪x‬ﻣﻦ اﻟﻤﺴﺘﻘﺮ‪،‬‬ ‫وﻫ ــﻲ »ﻧﻌﻤﺔ« ﻣﻦ ا‪ ..e‬ﻫﻨﺎ ﻳﻌﻴﺶ اﻟﻜﻞ ﻓﻲ‬ ‫وﻃ ــﻦ واﺣ ــﺪ‪ ..‬وﻃﻦ ﻟﻠﺠﻤﻴ ــﻊ؛ ﻟﺬﻟﻚ ﺟﺎءت‬ ‫اﻻﺣﺘﻔ ــﺎﻻت ﻋﻔﻮﻳﺔ دون ﻗﺼ ــﺪ أو ﺗﺮﺗﻴﺐ‪..‬‬ ‫ﻓﺎﻟﺴ ــﻌﺎدة ﻻ ﺗﺤﺘﺎج إﻟﻰ ﺗﺮﺗﻴﺒﺎت ﻛﻲ ﺗﻈﻬﺮ‬ ‫ﻋﻠﻰ وﺟﻪ ﺻﺎﺣﺒﻬﺎ‪.‬‬

‫‬

‫‪#*5 .6‬‬ ‫‬

‫  ‪ -‬‬

‫ﺣﺪﻳﺚ ارﺑﻌﺎء‬ ‫ ‪1  / 2‬‬

‫ &‪%‬‬ ‫‪''(!)$‬‬ ‫ﺻ ــﻮرة ﻻ ﺗﺤﺘ ــﺎج إﻟ ــﻰ ﺗﻌﻠﻴﻖ‪ ..‬إﻧﻬ ــﺎ ﻟﻄﻼب دورﻫ ــﻢ ﻟﻠﺤ ــﺎق ﺑﺰﻣﻼﺋﻬ ــﻢ ﻓ ــﻲ ﻇﻞ ﻏﻴ ــﺎب واﺿﺢ‬ ‫ﻣﺰوّ ﻏﻴ ــﻦ ﻣ ــﻦ ﻣﺪرﺳ ــﺘﻬﻢ ﻓ ــﻲ ﺟ ــﺪة‪ ،‬ﺣﻴ ــﺚ ﻧﺠﺢ ﻟﻠﺮﻗﺎﺑ ــﺔ اﻟﻤﺪرﺳ ــﻴﺔ اﻟﺘ ــﻲ ﻏﻔﻠ ــﺖ ﻋ ــﻦ »ﻣﻬﺮﺟ ــﺎن‬ ‫ﺑﻌﻀﻬﻢ ﻓ ــﻲ اﻟﺘﺰوﻳﻎ ﺑﺎﻟﻔﻌﻞ ﻓﻴﻤ ــﺎ ﻳﻨﺘﻈﺮ آﺧﺮون اﻟﺘﺰوﻳﻎ«‪.‬‬

‫‪,- ./0‬‬ ‫ﻃﻼل ﺣﻤﺰة ‪talalhamzh١@ talalhamzh‬‬ ‫ﻣﺨﺠ ــﻞ ﺟـ ـ ّﺪًا أن ﺗﻜ ــﻮن ﺟﻮاﺋ ــﺰ ﻣﺴ ــﺎﺑﻘﺎت اﻟﺸ ــﻌﺮ ﺑﺎﻟﻤﻼﻳﻴ ــﻦ‪ ،‬وﺟﻮاﺋﺰ‬ ‫ﻣﺴ ــﺎﺑﻘﺎت ﺣﻔ ــﻆ اﻟﻘﺮآن اﻟﻜﺮﻳﻢ ﺑﺎﻟﻤﻼﻟﻴﻢ‪ ،‬أﺗﻤ ّﻨ ــﻰ أن ﻳُﻌﺎد اﻟﻨﻈﺮ ﻓﻲ ﻣﺎ ﻳﺨﺺ‬ ‫ﺟﻮاﺋﺰ اﻟﻘﺮآن اﻟﻜﺮﻳﻢ‪.‬‬ ‫د‪ .‬ﺧﺎﻟﺪ اﻟﻤﺼﻠﺢ @‪Dr_almosleh‬‬ ‫ﺗﺠ ّﻨ ــﺐ ﻣﻮاﺟﻬ ــﺔ اﻟﻨ ــﺎس ﺑﻤ ــﺎ ﻳﻜﺮﻫ ــﻮن‪ ،‬وإن ﻛﺎن ﻻ ﺑ ــﺪ ﻓﻠﻴﻜ ــﻦ ﺑﺄﺣﺴ ــﻦ‬ ‫أﺳﻠﻮب‪ ،‬ﻳﻮﺻﻞ رﺳﺎﻟﺘﻚ‪ ،‬وﻳﺤﻘﻖ ﻣﻘﺼﻮدك‪.‬‬ ‫ﻋﺒﺪاﻟﻌﺰﻳﺰ اﻟﺰﻳﺪ @‪alzaid_q٨‬‬ ‫ﻋﻨﺪﻣﺎ ﺗﻮاﺟﻬﻚ ﻣﺸ ــﻜﻠﺔ ﻓﻬﻮّ ﻧﻬﺎ ﺑﺘﺬ ّﻛﺮ ﺛﻼث‪ :‬أﻧﻬﺎ ﻣﺆﻗﺘﺔ‪ ،‬أﻧﻬﺎ ﻣﻘﺪرة‪ ،‬أﻧﻬﺎ‬ ‫ﺳﻮف ﺗﻬﺪﻳﻚ أﺟ ًﺮا إذا ﺻﺒﺮت‪.‬‬

‫ ‬ ‫”“   ‬ ‫!  ‬ ‫  ‪ -‬‬

‫ﻛﺮم اﻟﺮﺋﻴﺲ اﻟﻌﺎم ﻟﻬﻴﺌﺔ‬ ‫ا>ﻣﺮ ﺑﺎﻟﻤﻌﺮوف واﻟﻨﻬﻲ ﻋﻦ‬ ‫اﻟﻤﻨﻜﺮ اﻟﺪﻛﺘﻮر ﻋﺒﺪاﻟﻠﻄﻴﻒ‬ ‫ﺑــﻦ ﻋـﺒــﺪاﻟـﻌــﺰﻳــﺰ آل اﻟﺸﻴﺦ‬ ‫ﺑﻤﻜﺘﺒﻪ ﻛﻼ ﻣﻦ وﻛﻴﻞ ﻣﺮﻛﺰ‬ ‫ﻫـﻴـﺌــﺔ اﻟ ــﺪاﻳ ــﺮ ﺳـﻠـﻴـﻤــﺎن ﺑﻦ‬ ‫ﻳﺤﻴﻰ اﻟﻤﺎﻟﻜﻲ‪ ،‬و ﻣﺤﻤﺪ ﺑﻦ‬ ‫ﻳـﺤـﻴــﻰ اﻟـﺤــﺮﻳـﺼــﻲ اﻟـﻠــﺬﻳــﻦ‬ ‫أﺳ ـﻬ ـﻤــﺎ ﻓ ــﻲ إﻧـ ـﻘ ــﺎذ اﻣـ ــﺮأة‬ ‫وﻃﻔﻠﻴﻬﺎ ﻣﻦ ﺣﺎدث اﻟﺤﺮﻳﻖ‬ ‫اﻟــﺬي وﻗﻊ ﺑﻤﺤﺎﻓﻈﺔ اﻟﺪاﻳﺮ‬ ‫ﺑﻤﻨﻄﻘﺔ ﺟﺎزان ﺷﻬﺮ رﻣﻀﺎن‬ ‫اﻟﻤﺎﺿﻲ‪.‬‬ ‫وﺳـﻠــﻢ آل اﻟﺸﻴﺦ ﻟﻬﻤﺎ‬ ‫ﺷـﻬــﺎدات ﺷﻜﺮ ﻋﻠﻰ ﻋﻤﻠﻬﻤﺎ‬ ‫اﻟــﺬي ﻳﻤﺜﻞ اﻟـﺸــﻖ ا>ﺳﻤﻰ‬ ‫ﻓﻲ رﺳﺎﻟﺔ ا>ﻣﺮ ﺑﺎﻟﻤﻌﺮوف‬ ‫واﻟ ـﻨ ـﻬــﻲ ﻋــﻦ اﻟـﻤـﻨـﻜــﺮ اﻟﺘﻲ‬ ‫ﻳﺘﻤﺘﻊ ﺑﻬﺎ رﺟﺎل اﻟﻬﻴﺌﺔ اﻟﺬﻳﻦ‬ ‫ﺗﺄﺳﺴﻮا ﻋﻠﻰ ا‪a‬ﺣﺴﺎن إﻟﻰ‬ ‫اﻟﻤﺤﺘﺎﺟﻴﻦ واﻟﺤﻔﺎظ ﻋﻠﻰ‬ ‫أرواﺣﻬﻢ‪.‬‬ ‫ﺣـﻀــﺮ اﻟـﺘـﻜــﺮﻳــﻢ وﻛﻴﻞ‬ ‫اﻟــﺮﺋ ـﻴــﺲ اﻟـ ـﻌ ــﺎم ﻟ ـﻠ ـﺸــﺆون‬ ‫اﻟـ ـﻤـ ـﻴ ــﺪاﻧـ ـﻴ ــﺔ واﻟـ ـﺘ ــﻮﺟـ ـﻴ ــﻪ‬ ‫اﻟ ــﺪﻛـ ـﺘ ــﻮر ﻣ ـﺤ ـﻤــﺪ اﻟ ـﻌ ـﻴــﺪي‬ ‫و ﻣ ـﺴــﺎﻋــﺪ وﻛ ـﻴــﻞ اﻟــﺮﺋـﻴــﺲ‬ ‫اﻟ ـﻌــﺎم ﻟـﻠـﺸــﺆون اﻟﻤﻴﺪاﻧﻴﺔ‬ ‫واﻟــ ـﺘـ ــﻮﺟــ ـﻴـ ــﻪ اﻟـ ــﺪﻛ ـ ـﺘـ ــﻮر‬ ‫ﻋﺒﺪاﻟﻤﺤﺴﻦ اﻟﻘﻔﺎري وﻣﺪﻳﺮ‬ ‫ﻋﺎم ا‪a‬دارة اﻟﻌﺎﻣﺔ ﻟﻠﺸﺆون‬ ‫اﻟﻤﻴﺪاﻧﻴﺔ اﻟﺸﻴﺦ ﻋﺒﺪا‪e‬‬ ‫اﻟﺪﻳﺮي‪.‬‬

‫‪iCCDe”mG*¥zCCJKiCCM4K{HiCCDe”.§CCG(*iCC/e0©CCD¡CCsI‬‬ ‫‪eCC£mfMK&*,aCCM{/eCCJ{ƒ€ -leCC£¨/¦-œÎCC1¡CCH•CC”sj-µ‬‬ ‫š‘}‪¡H*$N }/iDe”mG*¥zCCJ¢¦—-¢&*aCC+µ›+¦CCM2*4K&*¢¦CCM‬‬‫*‪le‘GevGeD{ŽƒG*z Hz¨HÎjG*eCCJe”šjMi¨¨š‹jG*,2eCCG‬‬ ‫*‪§š<©ƒ«”-©jG*o2*¦CCsG*K4*{ƒ9&*¡H¤fšp-eHKiCCM4K{G‬‬ ‫*&‪¡ƒ6©Dhefƒ7lesM{ƒjG*œ¦”-eFeJ4aƒH„CC6e G*u*K4‬‬ ‫‪a<*¦EŸ*{j0*§CCš<{ŽƒG*z H›¨pG*§CC+{MR žGeD,{CC¨Žƒ8‬‬ ‫*‪©DK,4¦‘G*K„€¨…G*¡ƒ6©D˜G3•”sjM¢&*¡—MÎD{CC¨ƒG‬‬ ‫‪4eŽƒG*ap-,4eCC¨ƒ62¦”M¢&*žGe‹G*©CCD›‘:{CCƒpMµ¡CC¨0‬‬ ‫‪œe/4K„6e G*¢¦¨<ŸeCCH&*¢¦0{MK¢¦0{ƒMe <4*¦ƒ7©CCD‬‬ ‫*‪4K{G‬‬ ‫*(‪{ƒj”-µl*4e¨ƒG*o2*¦0§š<g-{j-©jG*{CC)eƒvG*¢‬‬ ‫<š‪La0(*kHeEK¤CCšFŒjpG*›ƒ€jGaj-›+eCC£+esƒ8&*§CC‬‬ ‫*‪©šMeH¡¨fjDª4K{Ho2e0le”‘Iheƒs+leƒƒ6'¦G‬‬ ‫‪¡HŒjpG*¢eH{0KiM{ƒ€fG*iCCEe…Ge+•sš-{)eƒ1‬‬ ‫‪eMesƒ«G*leHa1Ka£/‬‬ ‫*‪iCCH΃G*©CCDiCCšHe‹G*iCCMz¨‘ jG*,}CC£/&µ*œeCCŽƒ€I‬‬ ‫*‪$eƒ«”G*œe/4K$ef:&µ*Ki:{ƒ€G*œe/4KiM4K{G‬‬ ‫*‪¡¨H&ejG*Ÿ¦CCƒ64,2eM5KrÎCC‹G*KiCC¨<ej/µ*iCC‘š—jG‬‬ ‫<š‪i‘š—-K¡CC¨+eƒG*LaGiCC¨ƒ‘ G*,eCCIe‹G*Kl*4eCC¨ƒG*§CC‬‬ ‫*‪l*K2&µ*Klµ%µ*™Î£jƒ6‬‬ ‫ﻟﻠﺘﻮاﺻﻞ ﻣﻊ اﻟﻜﺎﺗﺐ ارﺳﻞ رﺳﺎﻟﺔ ‪ SMS‬ﺗﺒﺪأ ﺑﺎﻟﺮﻣﺰ )‪ (٤٠‬ﺛﻢ ﻣﺴﺎﻓﺔ ﺛﻢ ﻧﺺ اﻟﺮﺳﺎﻟﺔ‬ ‫إﻟﻰ ‪(Zain) ٧٣٧٢٢١ ،(Mobily) ٦٣٥٠٣١ ،(Stc) ٨٨٥٩١‬‬


‫‪   ( )     !" #$ %  & '*+‬‬

‫‪ +/E2 4E3FGHIJ+1.!6K HJIL6M>E?-‬‬ ‫ )( ‪- -‬‬

‫أﻛﺪ اﻟﻌﻤﻴﺪ ﻣﺤﻤﺪ ﺑﻦ ﺣﺴﻦ‬ ‫اﻟـﻘـﺤـﻄــﺎﻧــﻲ ﻣــﺪﻳــﺮ ﻋ ــﺎم اﻟ ـﻤــﺮور‬ ‫ﺑـ ـﺠـــﺪة أن ﻋ ـ ــﺪد اﻟ ـﻤ ـﺨــﺎﻟ ـﻔــﺎت‬ ‫اﻟـﻤــﺮورﻳــﺔ اﻟـﺘــﻲ ﺗــﻢ رﺻــﺪﻫــﺎ ﻓﻲ‬ ‫اﻟ ـﻴــﻮم اﻟــﻮﻃـﻨــﻲ ا>ﺣــﺪ اﻟﻤﺎﺿﻲ‬ ‫ﺑﻠﻐﺖ ‪ ٤٢٧٦‬ﻣﺨﺎﻟﻔﺔ ﻛﻤﺎ أن ﻋﺪد‬ ‫اﻟـﻤــﺮﻛـﺒــﺎت اﻟﻤﺨﺎﻟﻔﺔ ﻓــﻲ اﻟـﻴــﻮم‬ ‫ذاﺗ ـ ــﻪ ﻓ ـﻘــﻂ ‪ ٤٧‬ﺳـ ـﻴ ــﺎرة ﺑﻴﻨﻤﺎ‬ ‫ﺿﺒﻄﺖ إدارﺗــﻪ ﻣﺮﻛﺒﺎت ﻣﺨﺎﻟﻔﺔ‬ ‫ﺳ ـﺒ ـﻘــﺖ ﻳـ ــﻮم اﻻﺣـ ـﺘـ ـﻔ ــﺎل ﺑ ـﻌــﺪد‬ ‫‪ ٢٢٠‬ﻣﺮﻛﺒﺔ ﻣﺨﺎﻟﻔﺔ‪ .‬وأوﺿــﺢ‬ ‫أن ﻋــﺪد اﻟــﺤــﻮادث وﺻ ـﻠــﺖ إﻟــﻰ‬ ‫‪ ٢٧٩‬ﺣﺎدﺛﺎ ﻣــﺮورﻳــﺎ‪ .‬واﺳﺘﺪرك‬

‫اﻟﻌﻤﻴﺪ اﻟﻘﺤﻄﺎﻧﻲ‪ :‬إﻻ أن ﻫﺬا‬ ‫اﻟ ـﻌــﺪد ﻻﻋــﻼﻗــﺔ ﻟــﻪ ﺑﺎﻻﺣﺘﻔﺎﻟﻴﺔ‪.‬‬ ‫وﺑﻴﻦ أن أﺑــﺮز اﻟﻤﺨﺎﻟﻔﺎت اﻟﺘﻲ‬ ‫ﺣﺪﺛﺖ ﺗﻤﺜﻠﺖ ﻓﻲ ﺗﻌﻄﻴﻞ اﻟﺤﺮﻛﺔ‬ ‫اﻟ ـﻤــﺮورﻳــﺔ ﺑﻨﺴﺒﺔ ﺑﻠﻐﺖ ‪٪ ٣٠‬‬ ‫وﻣــﺎﻋــﺪا ذﻟ ــﻚ ﺑـﻘـﻴــﺔ اﻟـﻤـﺨــﺎﻟـﻔــﺎت‬ ‫اﻟﻤﺨﺘﻠﻔﺔ ﻣﻦ ﺳﺮﻋﺔ وﻗﻄﻊ إﺷﺎرة‬ ‫ﻣﺮورﻳﺔ وﻣﺨﺎﻟﻔﺎت أﺧﺮى ﻛﻄﻤﺲ‬ ‫اﻟﻤﺮﻛﺒﺔ ﺑﺎﻟﻜﺎﻣﻞ وإﺧﻔﺎء اﻟﻠﻮﺣﺎت‬ ‫اﻟﻤﺮورﻳﺔ وﻣﺎ إﻟﻰ ذﻟــﻚ‪ .‬وﻛﺸﻒ‬ ‫اﻟﻘﺤﻄﺎﻧﻲ أن ﻋﺪد اﻟﺒﻼﻏﺎت اﻟﺘﻲ‬ ‫ﺗﻠﻘﺘﻬﺎ إدارة اﻟ ـﻤــﺮور ﻓــﻲ ﻳــﻮم‬ ‫اﻻﺣﺘﻔﺎل ﻓﻘﻂ وﺻﻠﺖ إﻟﻰ ‪٣٥٩٠‬‬ ‫ﺑﻼﻏﺎ ﺗﻢ اﻟﺘﻌﺎﻣﻞ ﻣﻌﻬﺎ ﻋﻠﻰ اﻟﻔﻮر‬ ‫واﻻﺳﺘﺠﺎﺑﺔ ﻟﻬﺎ ‪.‬‬

‫اﻟﻘﺤﻄﺎﻧﻲ ﻳﺘﺎﺑﻊ ﻣﻴﺪاﻧﻴﺎ ﻓﻲ إﺣﺪى ﻧﻘﺎط اﻟﺘﻔﺘﻴﺶ ﺧﻼل ا!ﺣﺘﻔﺎل ﺑﺎﻟﻴﻮم اﻟﻮﻃﻨﻲ‬

‫‪ =# -6N=E3E2 4%$-%85O‬‬ ‫‪ - *+ ,.‬‬

‫اﺣﺘﻔ ــﻞ أﻋﻀﺎء ﻣﺠﻤﻮﻋﺔ »ﻳﺠﻲ« ﺑﺬﻛﺮى اﻟﻴﻮم اﻟﻮﻃﻨﻲ ﻓﻲ أﻋﻤﺎق اﻟﺒﺤﺮ‬ ‫ا>ﺣﻤ ــﺮ ﺑﺠﺪة‪ ،‬ﻟﺘﻜ ــﻮن اﺣﺘﻔﺎﻟﻴﺘﻬﻢ ﺗﺮﻓﻴﻬﻴ ــﺔ ﻋﻠﻤﻴﺔ رﻳﺎﺿﻴﺔ راﻗﻴ ــﺔ ا>ﻫﺪاف‬ ‫واﻟﻤﻀﻤ ــﻮن وﻓﻖ آﻟﻴﺔ ﻋﻤﻞ ﻣﻨﻈﻤ ــﺔ وﺑﺤﺮﻓﻴﺔ ﻋﺎﻟﻴﺔ‪ .‬واﺣﺘﻮت ﻓﻘﺮات اﻟﺮﺣﻠﺔ‬ ‫ﻋﻠ ــﻰ ﻓﻘ ــﺮة ﻟﺰﻳﺎرة ﻣﻮﻗﻊ ﻓﻲ ﻋﻤ ــﻖ اﻟﺒﺤﺮ ا>ﺣﻤﺮ ﻳﺤﺘﻮي ﻋﻠﻰ ﺳ ــﻔﻴﻨﺔ ﻏﺎرﻗﺔ‬ ‫ﻣﻨﺬ أﻛﺜﺮ ﻣﻦ ﺛﻼﺛﻴﻦ ﻋﺎﻣًﺎ ﺗﺴ ــﻤﻰ »اﻧﺎن رك« وﺣﻤﻠﻮا ﻣﻌﻬﻢ ا>ﻋﻼم اﻟﺴ ــﻌﻮدﻳﺔ‬ ‫واﻟﺸﻌﺎرات اﻟﻮﻃﻨﻴﺔ‪ .‬واﻟﺠﺪﻳﺮ ﺑﺎﻟﺬﻛﺮ أن إﺟﻤﺎﻟﻰ اﻟﻤﺸﺎرﻛﻴﻦ ﺑﺎﻟﺮﺣﻠﺔ ﺣﻮاﻟﻰ‬ ‫ﻴﺼﺎ ﻟﻠﻤﺸ ــﺎرﻛﺔ‬ ‫ﺧﺼ ً‬ ‫ﺳ ــﺘﻴﻦ ﺷ ـ ً‬ ‫ـﺨﺼﺎ ﻣﻦ ﻣﺨﺘﻠﻒ ﻣﻨﺎﻃ ــﻖ اﻟﻤﻤﻠﻜﺔ ﺣﻀ ــﺮوا ّ‬ ‫ﺑﻬ ــﺬه اﻟﻔﻌﺎﻟﻴﺔ واﻟﺘﻲ ﺗﻤﻴ ــﺰت ﺑﻮﺟﻮد ﻣﺠﻤﻮﻋﺔ ﻣﻦ اﻟﻤﺪرﺑﻴﻦ اﻟﺤﺎﺻﻠﻴﻦ ﻋﻠﻰ‬ ‫اﻟﺮﺧﺺ اﻟﺪوﻟﻴﺔ وﻣﻨﻬﻢ‪ :‬إﻳﻬﺎب اﻟﺠﺎوي وأﺷﺮف اﻟﺒﺮﻳﻢ وﻫﻴﺜﻢ ﺧﻴﺎط وﻣﺤﻤﺪ‬ ‫دﻓﻊ واﻟﻌﺪﻳﺪ ﻣﻦ ﺣﺎﻣﻠﻲ اﻟﺮﺧﺺ اﻟﺪوﻟﻴﺔ ﻓﻲ اﻟﻐﻮص اﻟﻤﺘﻘﺪم وا‪a‬ﻧﻘﺎذ‪ ،‬ﻋﻠﻤًﺎ‬ ‫أن أﺻﻐﺮ ﻋﻀﻮة ﻣﺸﺎرﻛﺔ ﺑﺎﻟﺮﺣﻠﺔ ﻫﻲ اﻟﻄﻔﻠﺔ »ﻟﻤﻰ ﻃﺎرق ﺣﻤﺰة ﺷﻠﺒﻲ« ذات‬ ‫ا>ﻋ ــﻮام اﻟﺴ ــﺒﻌﺔ‪ .‬وﻟﻠﻌﻠﻢ ﻓ ــﺈن ﻣﺠﻤﻮﻋﺔ »ﻳﺠ ــﻲ« ﺗﻀﻢ أﻛﺜﺮ ﻣ ــﻦ ‪ ٨٠٠‬ﻋﻀﻮ‬ ‫ﻳﻤﺎرﺳﻮن رﻳﺎﺿﺔ اﻟﻐﻮص ﻓﻲ اﻟﺒﺤﺮ ا>ﺣﻤﺮ وﻫﻢ ﻣﻦ ﺣﺎﻣﻠﻲ اﻟﺮﺧﺺ اﻟﺪوﻟﻴﺔ‪.‬‬

‫ﺑﻀﺎﻋﺔ ُﻣﺰﺟﺎة‬ ‫‪1$9$ :.4 .‬���

‫  ‪ -‬‬

‫أﻛ ــﺪ اﻟﺪﻛﺘﻮر ﺧﺎﻟﺪ ﺑﻦ ﺻﺎﻟﺢ اﻟﺴ ــﻠﻄﺎن ﻣﺪﻳ ــﺮ ﺟﺎﻣﻌﺔ اﻟﻤﻠﻚ ﻓﻬﺪ‬ ‫ﻟﻠﺒﺘ ــﺮول واﻟﻤﻌ ــﺎدن ﺑﺎﻟﻈﻬ ــﺮان أن اﻟﺠﺎﻣﻌ ــﺔ اﻣﺘﻠﻜﺖ أﻛﺜ ــﺮ ﻣﻦ ‪١٠٠‬‬ ‫ﺑ ــﺮاءة اﺧﺘ ــﺮاع‪ ،‬وﻧﻔﺬت ﺑﺤﻮث وﻣﺸ ــﺎرﻳﻊ ﺗﻄﺒﻴﻘﻴﺔ ﺗﺴ ــﻬﻢ ﻓﻲ ﻧﻤﺎء‬ ‫اﻟﻮﻃ ــﻦ‪ .‬وﺳﺘﺴ ــﺘﻤﺮ ﻓﻲ ﻫ ــﺬا اﻟﺘﻄﻮر إﻳﻤﺎ ًﻧ ــﺎ ﻣﻨﻬﺎ‪ ،‬ﻃﻼﺑًﺎ وأﺳ ــﺎﺗﺬ ًة‬ ‫وﻣﻮﻇﻔﻴ ــﻦ‪ ،‬أن ﻟﻬﺬا اﻟﻮﻃﻦ دﻳﻨ ــﺎ واﺟﺐ اﻟﻮﻓﺎء ﻟﻪ‪ ،‬وﻟﺬا ﻓﻬﻢ ﺗﻮاﻗﻮن‬ ‫داﺋ ًﻤ ــﺎ ﻟﺨﺪﻣﺘﻪ‪ ،‬وﻛﻠﻬﻢ أﻣﻞ أن ﻳﺮﻓﻌﻮا اﺳ ــﻤﻪ ﻋﺎﻟ ًﻴ ــﺎ ﻓﻲ ﻛﻞ اﻟﻤﺤﺎﻓﻞ‪،‬‬ ‫وﻳﺤﻘﻘﻮا اﻟﺮؤﻳﺔ اﻟﺤﻜﻴﻤﺔ ﻟﻘﻴﺎدﺗﻨﺎ اﻟﺮﺷﻴﺪة‪.‬‬ ‫وأﺿ ــﺎف أن اﻟﺠﺎﻣﻌ ــﺔ ﺣﻈﻴ ــﺖ ﺑﺪﻋ ــﻢ ﻻ ﻣﺤﺪود ﻣ ــﻦ ﺣﻜﻮﻣﺘﻨﺎ‬ ‫اﻟﺮﺷ ــﻴﺪة ﻣﻜﻨﻬ ــﺎ ﻣ ــﻦ ﺗﺤﻘﻴ ــﻖ ﻣﺎ ﻧﺼﺒ ــﻮ إﻟﻴﻪ ﻣ ــﻦ ا‪a‬ﻧﺠ ــﺎز واﻟﺘﻤﻴﺰ‬ ‫وﺗﺼﺒ ــﺢ ﺑﻔﻀ ــﻞ ا‪ e‬ﻫ ــﺬه اﻟﺠﺎﻣﻌ ــﺔ ﺳ ــﻌﻮدﻳﺔ اﻟﻬﻮﻳ ــﺔ ﺑﻤﻮاﺻﻔﺎت‬ ‫ﻋﺎﻟﻤﻴﺔ‪َ ،‬ﺗ ّﺘ ِﻘ ُﺪ ﺟﻮاﻧﺒﻬﺎ ﺑﺎﻟﺤﺮﻛﺔ اﻟﺪؤوﺑﺔ‪.‬‬ ‫وأﺷ ــﺎر إﻟﻰ أن اﻟﺠﺎﻣﻌﺔ اﺳ ــﺘﻜﻤﻠﺖ ﺑﻨﻴﺘﻬﺎ ا>ﺳﺎﺳ ــﻴﺔ ﻓﻲ ﻣﺪﻳﻨﺔ‬ ‫ﺟﺎﻣﻌﻴﺔ ﻣﺘﻜﺎﻣﻠﺔ‪ ،‬وأﻧﺸﺄت أﺣﺪث اﻟﻤﻌﺎﻣﻞ واﻟﻤﺨﺘﺒﺮات‪ ،‬واﺳﺘﻘﻄﺒﺖ‬ ‫أﻓﻀﻞ اﻟﻄﻼب وا>ﺳ ــﺎﺗﺬة‪ ،‬وأﺳﺴﺖ ﻣﺠﻠﺴً ــﺎ اﺳﺘﺸﺎرﻳًﺎ ﻣﻦ ﻗﻴﺎدات‬ ‫ﻋﻠﻤﻴﺔ وﺻﻨﺎﻋﻴﺔ دوﻟﻴﺔ‪ ،‬ووادي اﻟﻈﻬﺮان ﻟﻠﺘﻘﻨﻴﺔ‪.‬‬

‫زار وﻓﺪ اﻟﺸ ــﺒﺎب اﻟﺴ ــﻌﻮدي‬ ‫أﻣﺲ ا>ول ﻣﻜﺘﺒﺔ اﻟﻌﻠﻮم اﻟﻮﻃﻨﻴﺔ‬ ‫اﻟﺘ ــﻲ ﺗﺸ ــﺮف ﻋﻠﻴﻬ ــﺎ ا>ﻛﺎدﻳﻤﻴ ــﺔ‬ ‫اﻟﺼﻴﻨﻴ ــﺔ ﻟﻠﻌﻠﻮم ﻓﻲ ﺑﻜﻴﻦ‪ ،‬ﺿﻤﻦ‬ ‫ﻓﻌﺎﻟﻴ ــﺎت ﻣﻨﺘ ــﺪى ﺣﻮار اﻟﺸ ــﺒﺎب‬ ‫اﻟﺴ ــﻌﻮدي ـ اﻟﺼﻴﻨ ــﻲ ‪ -‬ﻓ ــﻲ‬ ‫دورﺗ ــﻪ اﻟﺜﺎﻟﺜﺔ اﻟﻤﻨﻌﻘﺪة ﺣﺎﻟﻴًﺎ ﻓﻲ‬ ‫اﻟﻌﺎﺻﻤﺔ اﻟﺼﻴﻨﻴﺔ ﺑﻜﻴﻦ‪.‬‬ ‫ورﺣ ــﺐ اﻟﻤﺪﻳ ــﺮ اﻟﺘﻨﻔﻴ ــﺬي‬ ‫ﻟﻠﻤﻜﺘﺒ ــﺔ ﻓﻲ ﻣﺴ ــﺘﻬﻞ اﻟﻠﻘ ــﺎء ﺑﻮﻓﺪ‬ ‫اﻟﺸ ــﺒﺎب اﻟﺴﻌﻮدي ‪ ،‬وﻗﺪم ً‬ ‫ﻋﺮﺿﺎ‬ ‫ﻣﺮﺋ ًﻴ ــﺎ ﻋ ــﻦ اﻟﻤﻜﺘﺒ ــﺔ اﺳ ــﺘﻌﺮض‬ ‫ﻓﻴﻪ ﺟﻤﻴﻊ اﻟﺨﺪﻣ ــﺎت اﻟﺘﻲ ﺗﻘﺪﻣﻬﺎ ﺗﻘﺴ ــﻴﻤﺎت اﻟﻤﻜﺘﺒ ــﺔ وذﻛ ــﺮ ﻣﻨﻬ ــﺎ‬ ‫اﻟﻤﻜﺘﺒﺔ‪ ،‬وآﻟﻴ ــﺔ إدارة اﻟﻤﻌﻠﻮﻣﺎت اﻟﻤﻘ ــﺎﻻت واﻟﺼﺤ ــﻒ واﻟﻜﺘ ــﺐ‬ ‫وﺗﺤﻠﻴﻠﻬﺎ وﺗﺤﻮﻳﻠﻬ ــﺎ ﻣﻦ ﻣﻌﻠﻮﻣﺔ واﻟﻮﺛﺎﺋﻖ وﻗﺴﻢ اﻻﺳﺘﻔﺴﺎرات‪.‬‬ ‫وأوﺿ ــﺢ أن اﻟﻤﻜﺘﺒ ــﺔ ﺗﻌ ــﺪ‬ ‫إﻟ ــﻰ ﻣﻌﺮﻓ ــﺔ‪ ،‬ﻛﻤ ــﺎ اﺳ ــﺘﻌﺮض‬

‫‪¡H“µ%‬‬ ‫‪µe+ž£I(*œe”MR K¡¨ :*¦G*¡CCHiTš.œe0¦J*zCCJ‬‬ ‫‪T‬‬ ‫‪4eˆjI*œ¦:a‹+ª4e”‹G*–Ka ƒG*¡H„9*{jEÎGžJ4K2¢e0‬‬ ‫‪R‬‬ ‫‪ž£I&µž£CCƒ9K{Ele‹D2ŸÎjCCƒ6µ–Ka CCƒG**¦‹/*{MžGžCC£ —G‬‬ ‫&‪e£¨š<*¦ fM©Feƒ94‬‬ ‫‪N *¢¦—šMµi:eƒf+‬‬ ‫‪¤ —G¦IeN M} +¡M} +i…sH¤CCƒ9{S ”U -R ¡+¤fCCƒ7&*žJ‬‬ ‫‪žE{+isM{ƒ7lµeCCƒ-*iF{ƒ7¤G†CCƒST ”-R ¡+K&*,4e¨CCƒ6˜šMµ‬‬ ‫}‪œ*¦/5e£/˜šMµ¤ —G‬‬ ‫‪¨T HR‬‬ ‫‪T‬‬ ‫‪¦J¢¦Dª%µ*5e£/{‹CCƒ6¢(T eDœ*¦pG*ifCCƒ6e +K‬‬ ‫‪T‬‬ ‫¡‪eNI¦+{<ŒD2KeN”fCCƒH¥}p0‬‬ ‫‪Q Gi¨Heˆ G*lTÎCCsG*©DœeCCM4‬‬ ‫‪R‬‬ ‫¡‪*{TN —fH¥aM{MK¥}psMžG‬‬ ‫‪Q G$*2¦ƒG*–¦CCƒG*©DœeM4K‬‬ ‫‪R‬‬ ‫‪",4epjG*,4*5KeMœesG*’¨—Dr4evG*¡H{¨m—+§š=&*© ‹M‬‬ ‫*&<¦‪L{ G,4e TˆI§G(*rejsIe  ;&*µK„94&µ*K„9{”G*§G(*2‬‬ ‫*‪,{m—G*¢K2iTšES ›fSE¡H,{—jsR G*K,{¨m—G*$eCCƒ«¨fG*©CCƒ9*4&µ‬‬ ‫&‪k”+&*©jG*›CCH*¦‹G*{fF&*eCC£I&µ$*2¦CCƒ6„9*4‬‬ ‫‪P *ŒE*¦G*©CCD©CCJK‬‬ ‫‪¡:*¦G*˜CCTš-¢K2œ¦sM•CC)e<©JKe‹N ‘-{H©CCƒ9*4&µ*{‹CCƒ6‬‬ ‫‪žGišCCƒ«‹G*¥zJT›sGiCCG¦pvG*e -µKesHŒCCHK¥{<kCC¨fG‬‬ ‫&‪if={G*aN ¨F&e-©ƒ9*4&µ*¥zJ{M¦CCƒ-›)eCCƒ6K{M¦…-L¦CCƒ6*{.‬‬ ‫* ‪N *4&Q‬‬ ‫‪„6¦‹…+‡eCCsR-K&*˜fT CCƒ€R-kCCIeFaCC”DeCCJ4e—j0*iM4*{jCCƒ6*K‬‬ ‫{*‪¡H4¦CCƒ6¢%µ*e£G¦0§ fU MR tfCCƒ8&*K™¦šfG*¡H4*ap+K&*i¨+‬‬‫*‪4¦He£G*e£f0eƒ8žƒ6*¡H“{0œK&*¤¨š<„€” MR KiIeƒ6{vG‬‬ ‫‪©jG*„CC9K{”G*a¨p-eCC£ H,{CC¨mFKib¨CCƒ6˜G3gCCE*¦<K‬‬ ‫‪,4aT ”R G*K¢e—CCƒ6(µ*iš—CCƒ€HT›sG–Ka CCƒšGiCCGKaG*e£jCCƒƒ1‬‬ ‫‪T‬‬ ‫‪›” R-aCCEeCCFiCCM4e”‹G*iCC¨ jG*iCCšp<{CC1&T ejjDl*4eCC¨šGe+‬‬ ‫&‪¦G§j0eƒ94‬‬ ‫‪N *¢¦—šM¡MzG*¡¨ :*¦G*,a£U ‹R G,ap‬‬ ‫*‪T R G*„9K{”G‬‬ ‫‪„94&µ*¢¦—šMµ¡MzG*†fQ s¨R E,{1&T ejH„9*{jE*lefš:*¦HaT E‬‬ ‫‪{¨D¦j+›+™*5K{CCfG*$*Ka+qGe‹MR µªzCCG*heCCbjFµ*ž£f¨CCƒMR K‬‬ ‫*‪¢K2K†¨ƒ”jGe+„9{”G*{TD¦Q -Q eFgƒ6e G*{‹ƒGe+ž£G„94&µ‬‬ ‫‪a)*¦D‬‬ ‫*‪eI&*œ¦E&*K4*aG*›CCfE4epG*eN MaEh{‹G*kGeEa”G,aCC+}G‬‬ ‫*‪„9{”G*›fE„94&µ‬‬ ‫‪*4KR‬‬ ‫‪N 5K&*œ¦”G*¡HeN—D(*›”IžGe I&*a”j<&*K‬‬ ‫‪: T_algashgari‬‬ ‫‪algashgari@gmail.com‬‬

‫ﻋﻠﻢ اﻟﻤﻤﻠﻜﺔ ﻓﻲ أﻋﻤﺎق اﻟﺒﺤﺮ ا‪.‬ﺣﻤﺮ‬

‫!‪,2 456$ .!)7859:6;+3‬‬

‫‪+3<=5&>%?9‬‬ ‫ =‪@ $A B CDD<$‬‬ ‫'& ‪! "" #$ %‬‬

‫‬

‫     ‬

‫      ‬

‫اﻟﻄﻔﻠﺔ ﻟﻤﻰ ﺷﻠﺒﻲ‪ ..‬أﺻﻐﺮ ﻣﺸﺎرﻛﺔ ﻓﻲ اﻟﺤﻤﻠﺔ‬

‫‬

‫ﻟﻠﺘﻮاﺻﻞ ﻣﻊ اﻟﻜﺎﺗﺐ ارﺳﻞ رﺳﺎﻟﺔ ‪SMS‬‬

‫ﺗﺒﺪأ ﺑﺎﻟﺮﻣﺰ )‪ (٤٧‬ﺛﻢ ﻣﺴﺎﻓﺔ ﺛﻢ ﻧﺺ اﻟﺮﺳﺎﻟﺔ‬ ‫إﻟﻰ ‪(Zain) ٧٣٧٢٢١ ،(Mobily) ٦٣٥٠٣١ ،(Stc) ٨٨٥٩١‬‬

‫”‪ )*&+,- “ ./$‬‬ ‫‪01$,203‬‬ ‫  ‪ -‬‬

‫وﻓﺪ اﻟﺸﺒﺎب اﻟﺴﻌﻮدي ﺧﻼل اﻟﺰﻳﺎرة‬

‫ﻣ ــﻦ أﻛﺜ ــﺮ اﻟﻤﺆﺳﺴ ــﺎت ﻋﺮاﻗ ــﺔ‬ ‫وأﻫﻤﻴ ــﺔ ﻟﻤ ــﺎ ﺗﻠﻌﺒﻪ ﻣ ــﻦ دور ﻣﻬﻢ‬ ‫ﻓﻲ ﺗﺤﺪﻳﺪ اﺳﺘﺮاﺗﻴﺠﻴﺎت وﺧﻄﻂ‬ ‫ﻟﻠﺼﻴ ــﻦ‪ ،‬ﻣﺒﻴ ًﻨﺎ أﻧﻪ ﻳﺘﻢ اﺳ ــﺘﺨﺪام‬

‫أﺣﺪث اﻟﺘﻘﻨﻴﺎت اﻟﺮﻗﻤﻴﺔ ﻓﻲ ﺣﻔﻆ‬ ‫وإﺣﻀﺎر ﺟﻤﻴﻊ ﻣﺤﺘﻮﻳﺎﺗﻬﺎ ﺳﻮاء‬ ‫ﻟﺮوادﻫ ــﺎ أو ﻣ ــﻦ ﺧ ــﻼل اﻟﺨﺪﻣﺎت‬ ‫اﻟﺘﻲ ﺗﻘﺪﻣﻬﺎ ﻋﻠﻰ ﺷﺒﻜﺔ ا‪a‬ﻧﺘﺮﻧﺖ‪.‬‬

‫ﻓﺎزت وزارة اﻟﺘﺠﺎرة واﻟﺼﻨﺎﻋﺔ ﻓﻲ اﻟﻤﻤﻠﻜﺔ اﻟﻌﺮﺑﻴﺔ اﻟﺴ ــﻌﻮدﻳﺔ‬ ‫ﺑﺠﺎﺋ ــﺰة درع اﻟﺤﻜﻮﻣ ــﺔ ا‪a‬ﻟﻜﺘﺮوﻧﻴ ــﺔ ﻛﺄﻓﻀﻞ ﻣﻨﺼﺔ ﺗﻔﺎﻋﻠﻴﺔ ﻟﺸ ــﺒﻜﺔ‬ ‫اﻟﺘﻮاﺻﻞ اﻻﺟﺘﻤﺎﻋﻴﺔ ﻋﻠﻰ ا‪a‬ﻧﺘﺮﻧﺖ ﻋﺮﺑ ّﻴًﺎ‪ ،‬واﻟﺘﻲ ﻗﺪﻣﺘﻬﺎ ا>ﻛﺎدﻳﻤﻴﺔ‬ ‫اﻟﻌﺮﺑﻴ ــﺔ ﺑﺎﻟﺘﻌ ــﺎون ﻣ ــﻊ اﻟﻤﻨﻈﻤ ــﺔ اﻟﻌﺮﺑﻴ ــﺔ ﻟﻠﺘﻨﻤﻴﺔ ا‪a‬دارﻳ ــﺔ إﺣﺪى‬ ‫ﻣﻨﻈﻤ ــﺎت ﺟﺎﻣﻌ ــﺔ اﻟ ــﺪول اﻟﻌﺮﺑ ّﻴ ــﺔ اﻟﻤﺘﺨﺼﺼ ــﺔ‪ .‬وﺗﻬ ــﺪف اﻟﺠﺎﺋﺰة‬ ‫إﻟ ــﻰ ﻣﻜﺎﻓ ــﺄة اﻟﺠﻬﻮد اﻟﺘ ــﻲ ﺗﺒﺬﻟﻬﺎ اﻟﺤﻜﻮﻣ ــﺎت اﻟﻌﺮﺑﻴﺔ اﻟﺘﻲ أﻧﺸ ــﺄت‬ ‫ﻗﻨﻮات ﺗﻮاﺻﻞ إﻟﻜﺘﺮوﻧﻴﺔ ﻟﻬﺎ ﻋﻠﻰ ﺷ ــﺒﻜﺔ ا‪a‬ﻧﺘﺮﻧﺖ‪ ،‬ﻓﻲ ﺳﺒﻴﻞ ﺗﻘﺪﻳﻢ‬ ‫ﺧﺪﻣ ــﺎت ﻟﻠﻤﻮاﻃﻨﻴ ــﻦ‪ ،‬وﺗﻮﻓﻴﺮ اﻟﻤﻌﻠﻮﻣ ــﺎت ﻟﻬﻢ‪ .‬اﻟﺠﺪﻳ ــﺮ ﺑﺎﻟﺬﻛﺮ أن‬ ‫وزارة اﻟﺘﺠ ــﺎرة واﻟﺼﻨﺎﻋ ــﺔ ُﺗﻌـ ـ †ﺪ إﺣ ــﺪى أول اﻟﺠﻬ ــﺎت اﻟﺤﻜﻮﻣﻴ ــﺔ‬ ‫اﻟﺘﻲ ﺣﺮﺻﺖ ﻋﻠﻰ اﻻﺳ ــﺘﻔﺎدة ﻣﻦ ﻗﻨ ــﻮات اﻟﺘﻮاﺻﻞ اﻻﺟﺘﻤﺎﻋﻲ ﻣﺜﻞ‬ ‫)ﺗﻮﻳﺘﺮ وﻓﻴﺴﺒﻮك وﺟﻮﺟﻞ ﺑﻠﺲ وﻳﻮﺗﻴﻮب( ﻟﻠﺘﻮاﺻﻞ ﻣﻊ اﻟﻤﺴﺘﻬﻠﻚ‬ ‫واﻟﺘﺎﺟ ــﺮ‪ ،‬وﻳﺘ ــﻢ اﻟﺘﻮاﺻﻞ ﺑﺸ ــﻜﻞ ﻳﻮﻣ ــﻲ‪ ،‬واﺳ ــﺘﻘﺒﺎل اﻟﺒﻼﻏﺎت ﻋﻦ‬ ‫ﻃﺮﻳﻖ ﻫﺬه اﻟﻘﻨﻮات‪ ،‬ﻛﺬﻟﻚ ﻧﺸ ــﺮ ﺻ ــﻮر وﻣﻌﻠﻮﻣﺎت ﻋﻦ ﺿﺒﻂ ﺑﻌﺾ‬ ‫اﻟﻤﺨﺎﻟﻔﺎت اﻟﺘﺠﺎرﻳﺔ واﻟﺘﺸﻬﻴﺮ ﺑﻬﺎ‪.‬‬


   ( )     !" #$ %  & '*+





 .8PQ9RB

.=S$O#!=2$% OPK T  !" # $%&' () *+ 

E-& ))5+6%=OUV; * !% ,- ,./

0.1 !2' 3

E-& ))5+6+=WUV; . 4.1 56 7 89 '

XY!2!E-& ))5+6Z+6UV; +"2!B2! X8![ &!\!  =]B-3K^E-&  O_=&! 0+ :"  . ; 7  * < = >/" 0?@A B.2 0@C 7  '




‫‪   ( )     !" #$ %  & '*+‬‬

‫‪"#‬‬

‫&=‪ +4E2 40$- +=5 e‬‬ ‫‪ "  /‬‬

‫واﺻﻠ ــﺖ ﺟﻤﺎﻫﻴ ــﺮ اﻟﺮﻳﺎﺿ ــﺔ‬ ‫اﻟﺴ ــﻌﻮدﻳﺔ ﺗﻔﺎﻋﻠﻬ ــﺎ ﻣ ــﻊ اﺣﺘﻔﺎﻻت‬ ‫اﻟﻴ ــﻮم اﻟﻮﻃﻨﻲ ﻟﻠﻤﻤﻠﻜ ــﺔ ﻓﻲ ذﻛﺮاه‬ ‫اﻟـ ــ‪ ٨٢‬ﻋﻠﻰ ﻣﺴ ــﺘﻮى ا>ﻧﺪﻳ ــﺔ ﻛﺎﻓﺔ‬ ‫ﻋﻠ ــﻰ ﻧﻄ ــﺎق اﻟﻤﻤﻠﻜ ــﺔ‪ ،‬ﻣﺸ ــﻴﺪة‬ ‫ﺑﺎ‪a‬ﻧﺠ ــﺎزات اﻟﺮﻳﺎﺿﻴ ــﺔ اﻟﺘ ــﻲ‬ ‫ﺗﺤﻘﻘ ــﺖ ﺧ ــﻼل ﺳ ــﻨﻮات ﻃﻮﻳﻠ ــﺔ‬ ‫ﻣﻦ ﻋﻤ ــﺮ اﻟﺮﻳﺎﺿﺔ اﻟﺴ ــﻌﻮدﻳﺔ ﺑﻌﺪ‬ ‫ﺗﻮﺣﻴ ــﺪ اﻟﻤﻤﻠﻜﺔ واﻟﺘﻲ ﻣ ــﻦ أﻫﻤﻬﺎ‬ ‫اﻟﻮﺻ ــﻮل ﻟﻨﻬﺎﺋﻴ ــﺎت ﻛﺄس اﻟﻌﺎﻟ ــﻢ‬ ‫أرﺑ ــﻊ ﻣ ــﺮات واﻟﻔﻮز ﺑﺒﻄﻮﻟ ــﺔ أﻣﻢ‬ ‫آﺳﻴﺎ ﺛﻼث ﻣﺮات وﺣﺼﺪ ﻣﻴﺪاﻟﻴﺎت‬ ‫ﻓ ــﻲ أﻛﺜﺮ ﻣﻦ أوﻟﻤﺒﻴﺎد‪ ..‬وﻟﻢ ﻳﺨﺮج‬ ‫اﻟﺠﻤﻬ ــﻮر اﻻﺗﺤ ــﺎدي ﻋ ــﻦ داﺋ ــﺮة‬ ‫اﻻﺣﺘﻔ ــﺎل ﺑﺎﻟﻴ ــﻮم اﻟﻮﻃﻨ ــﻲ ﻓﻌﺒ ــﺮ‬

‫ﻋﻦ ﻓﺮﺣﺘ ــﻪ ﺑﻄﺮﻳﻘﺘ ــﻪ اﻟﺨﺎﺻﺔ ﻓﻲ‬ ‫ﻣﺒ ــﺎراة ﻓﺮﻳﻘ ــﻪ أﻣ ــﺲ ا>ول أﻣ ــﺎم‬ ‫اﻟﻮﺣ ــﺪة واﻟﺘ ــﻲ اﻧﺘﻬ ــﺖ ﺑﻬ ــﺪف‬ ‫اﺗﺤﺎدي ﺣﻴﺚ ﺣﻤ ــﻞ ﻫﺬا اﻟﺠﻤﻬﻮر‬ ‫راﻳﺔ اﻟﺘﻮﺣﻴﺪ ﻓﻲ اﻟﻤﺪرﺟﺎت ﻟﻴﺆﻛﺪ‬ ‫ﻋﻠ ــﻰ ﻣﻮاﻛﺒﺘﻪ ﻟﻜﺎﻓ ــﺔ ا>ﺣﺪاث ﺑﻌﺪ‬ ‫أن ﻛﺎن ﻋﺒ ــﺮ ﻋ ــﻦ رﻓﻀ ــﻪ ﻟﻠﺤﻤﻠ ــﺔ‬ ‫ﻋﻠ ــﻰ اﻟﻨﺒ ــﻲ اﻟﻜﺮﻳﻢ ﺑﺘﺮدﻳﺪ ﻧﺸ ــﻴﺪ‬ ‫»ﻃﻠ ــﻊ اﻟﺒﺪر ﻋﻠﻴﻨ ــﺎ« ﺧ ــﻼل ﻣﺒﺎراة‬ ‫اﻟﻔﺮﻳﻖ أﻣ ــﺎم ﻏﻮاﻧﺰﻫﻮا اﻟﺼﻴﻨﻲ‪..‬‬ ‫وﺟ ــﺎءت اﺣﺘﻔﺎﺋﻴ ــﺔ اﻟﺠﻤﻬ ــﻮر‬ ‫اﻻﺗﺤﺎدي ﺗﻌﺒﻴ ًﺮا ﻋﻦ ﺗﻘﺪﻳﺮ ا>ﺳﺮة‬ ‫اﻻﺗﺤﺎدﻳﺔ ﻟﻠﻘﻴﺎدة اﻟﻜﺮﻳﻤﺔ ﻣﻦ ﺧﻼل‬ ‫ا‪a‬ﻧﺠ ــﺎزات اﻟﺘ ــﻲ ﺗﺤﻘﻘ ــﺖ وا>ﻣﻦ‬ ‫واﻻﺳ ــﺘﻘﺮار اﻟﻠﺬﻳ ــﻦ ﺗﻨﻌ ــﻢ ﺑﻬﻤ ــﺎ‬ ‫اﻟﻤﻤﻠﻜﺔ ﻓﻲ ﻇﻞ ﻗﻴﺎدة اﻟﻤﻠﻚ ﻋﺒﺪا‪e‬‬ ‫ﺑﻦ ﻋﺒﺪاﻟﻌﺰﻳﺰ »ﻳﺤﻔﻈﻪ ا‪.«e‬‬

‫‪ < ,‬‬

‫‬

‫ﺻﺪى اﻟﻤﻴﺪان‬ ‫@   ‪=>!? /‬‬

‫"( ' »&‪!.. «$%‬‬

‫ﺟﻤﺎﻫﻴﺮ اﻟﻌﻤﻴﺪ ﺗﺤﻤﻞ راﻳﺔ اﻟﺘﻮﺣﻴﺪ ﻓﻲ ﻣﺒﺎراة اﻟﻮﺣﺪة‬

‫‪4+$‬‬

‫‪  -$Q9*.!45 +]!9OY]B! .8P#Q9RQ9*.‬‬

‫× *‪©DÖ*a‹+ž£¨š<œ¦‹M¡HžJK¡:¦G*2e<hefƒ€G‬‬ ‫*‪eJaCCƒ€ M©jG*,4¦CCƒG*˜š-¦sI¦CCƒG*r4*aH©D¤CC+©CCE{G‬‬ ‫‪žJ2eƒ/&*¤ HkI{¨1Kž£jš;&*$eƒ6Kž£š0L{.ž£ H‬‬ ‫× ‪hefƒ€G*{¨FzjGiHeJiCCƒ8{D© :¦G*Ÿ¦¨G*ifCCƒ6e HK‬‬ ‫‪Ÿ¦¨G**zJ¡H›‹pMªzG*g/*¦G*˜CCG3ž£ :K¥ep-žCC£f/*¦+‬‬ ‫‪ŸeJ–¦D›ˆM¢&*§CCš<4*{CCƒ8(µ*¡HaM}H¦sIŒDa-ifCCƒ6e H‬‬ ‫*‪gsƒG‬‬ ‫× ‪¢&* L¦CCƒ6¤H¦M©D¡CC:¦G*žCC£ H{CCˆj M¢eF*3eCCD‬‬ ‫‪©D "¤+efCCƒ7"›f”jCCƒH§š<¤ b…MeHK¥{CCƒMeHž£ HL{M‬‬ ‫;‪˜bGK&*¡H•”s-›CC£Dž¨š‹jG*Ki¨+{jG*¡H›M¦:4*¦CCƒ€H›CC‬‬ ‫*‪"›H&µ**zJhefƒ€G‬‬ ‫× *(‪u{D{<eCCƒ€H¡H© :¦G*Ÿ¦CC¨G*›0eCCH4aCC”+K¤CCI‬‬ ‫‪gIepG*©CCD5{D&*Ÿ¦CC¨G**zJ›mH¡CCHaCCƒ”G*™42&*›CC”‹jH‬‬ ‫‪La MleD{CCƒ-©DhefCCƒ€G*„«‹+¡HeN‘CCƒ6'¦He/K{1{1%‬‬ ‫*‪µ‬‬ ‫‪N‬‬ ‫‪¡:¦G*¡¨f/e£G‬‬ ‫× *‪¡<nCCsfG*u¦CC:¤+efCCƒ7¡CCHaCCƒ€ MªzCCG*¡CC:¦G‬‬ ‫*‪¡H¤H¦M©CCDŸaCCƒ8iCC‘:e‹G*§CCš<›CC”‹G*gCC¨šŽ-KiCCD{‹G‬‬ ‫ƒ‪4ejCCƒ6ks- "lΑIµ*"*¦CCƒ64e¨G*¦CC/{1hefCCƒ7leD{CC‬‬‫*‪¡:¦Ge+$e‘j0µ‬‬ ‫× ‪¡CCM2e¨H§CCG(* le0eCCƒG*kCCG¦s-K4*¦CCƒ€G*kCCš‘E&eD‬‬ ‫‪¦CCƒGk-µleD{CCƒ-¡H„6¦‘ G*©DŒCCš£G*h2K„CCE{šG‬��� ‫*‪l4e:©jG*{CCJeˆG*¡H˜CCG3{¨=§G(*išCCƒ8ª&eCC+ifCCƒ6e G‬‬ ‫‪i‘šjvG*›ƒ8*¦jG*›)eƒ6Ke£+‬‬ ‫× ‪hefCCƒ€G*˜bGK&* ªa£M¢&* gCC/*¦G*¡H¢eFkCCEK©CCD‬‬ ‫‪©DiF4eCCƒ€GeF,$e fG*l*42efG*¡Hiš/¤H¦M©D¡CC:¦šG‬‬ ‫‪asFK&*¤CCjDeˆI©DiJeCCƒG*K&*¤<4*¦CCƒ7©D{¨CCƒG*žCC¨ˆ ‬‬‫*&‪¤ <{f‹MªzG*ª}G*„fG§I2‬‬ ‫× ‪¢&* ¡H›E&* ÎD "a¨‹+"žš0,4¦CCƒ8˜G3©D¢eF¢(*K‬‬ ‫‪4{CCƒ«G*•sšMµª4eCCƒ«0h¦šCCƒ6&e+i0{‘G*¡<{¨f‹jG*¢¦—M‬‬ ‫‪{v‘G*{<eCCƒ€H¤)e/4&*©Dn‹fMK¤-*4a”H¡:¦šG‰‘sMa0&e+‬‬ ‫‪¤+efƒ€+‬‬ ‫× ‪e£HªzG*¡CC:¦G*eJaCCƒ€ M©jG*,4¦CCƒG*©J*zCC—J‬‬ ‫‪’¨—D¤)*}p+$eCCD¦G*¡<¡Ma¨‹+›ˆ CCƒ6e I(eD¤š/&µeCC HaE‬‬ ‫&;‪¢eFeH"¤ffCCƒ+*¦‹CCƒ6eHeCCƒ«‹+¤CCH¦M©CCD*K{CC£‬‬ ‫‪*¡CC+‬‬ ‫‪N‬‬ ‫*‪{¨v+¡:¦G*KŸ¦M›FK "hefƒ7eMžƒ€‹G‬‬ ‫‪kmsag@hotmail.com‬‬

‫‪ ;2!6?!3-,‬‬

‫!‪9OYE923K‬‬ ‫‬

‫‪`P O]N81!B)5Q,F‬‬

‫‪E6;= +6a8‬‬ ‫!‪0;!0b!E6; O‬‬ ‫‪? = 7 0  ;# !2' 3‬‬

‫‪E6;= +6cd‬‬ ‫"‪ 0D E' 0+ :"  . ; 7  * < = >/‬‬ ‫‪F‬‬ ‫ ‪ G'*CH IJ*  7‬‬ ‫' ‪' 7 ' K8 0'' 0G  IJ 7‬‬ ‫‪0?@A B.2 0@C 7 ' IJ 66 3‬‬

‫ﻟﻠﺘﻮاﺻﻞ ﻣﻊ اﻟﻜﺎﺗﺐ ارﺳﻞ رﺳﺎﻟﺔ ‪SMS‬‬

‫ﺗﺒﺪأ ﺑﺎﻟﺮﻣﺰ )‪ (٨٨‬ﺛﻢ ﻣﺴﺎﻓﺔ ﺛﻢ ﻧﺺ اﻟﺮﺳﺎﻟﺔ‬ ‫إﻟﻰ ‪(Zain) ٧٣٧٢٢١ ،(Mobily) ٦٣٥٠٣١ ،(Stc) ٨٨٥٩١‬‬

‫”  ‪+g%,=hi“7 K‬‬

‫ﻗﻤﺼﺎن ا‪.‬ﻧﺪﻳﺔ اﻟﺨﻤﺴﺔ‬

‫'&  ‪ - (4‬‬

‫ﺗﻌﻤﻴﻘـ ـ ًﺎ ﻟ‘واﺻ ــﺮ اﻟﻮﺛﻴﻘ ــﺔ اﻟﺘ ــﻲ ﺗﺠﻤﻌﻬ ــﺎ ﺑﻜ ــﺮة اﻟﻘ ــﺪم‪،‬‬ ‫أﺻﺒﺤ ــﺖ ﺗﻮﻳﻮﺗﺎ »ﻛﺎﻣﺮي« اﻟﺴ ــﻴﺎرة اﻟﺮﺳ ــﻤﻴﺔ >ﻧﺪﻳﺔ اﻻﺗﺤﺎد‬ ‫واﻻﺗﻔ ــﺎق وا>ﻫﻠ ــﻲ واﻟﺸ ــﺒﺎب واﻟﻨﺼ ــﺮ‪ ،‬ﺣﻴﺚ ﺳ ــﻴﺒﺮز اﺳ ــﻢ‬ ‫ﺗﻮﻳﻮﺗ ــﺎ »ﻛﺎﻣ ــﺮي« ﻋﻠ ــﻰ ﻇﻬﺮ ﻗﻤﺼ ــﺎن ﻻﻋﺒﻲ ا>ﻧﺪﻳﺔ اﻟﺨﻤﺴ ــﺔ‬ ‫ﻃﻮال ﻣﺒﺎرﻳﺎت اﻟﻤﻮﺳﻢ‪.‬‬ ‫وﺻ ــﺮح اﻟﻤﻬﻨﺪس ﻋﺎدل ﻋﺰت‪ ،‬اﻟﻤﺪﻳﺮ اﻟﺘﻨﻔﻴﺬي ﻟﻠﺘﺴ ــﻮﻳﻖ‬ ‫ﺑﺸ ــﺮﻛﺔ ﻋﺒ ــﺪ اﻟﻠﻄﻴ ــﻒ ﺟﻤﻴ ــﻞ‪ ،‬اﻟﻤ ــﻮزع اﻟﺤﺼ ــﺮي ﻟﺴ ــﻴﺎرات‬ ‫ﺗﻮﻳﻮﺗ ــﺎ ﻓﻲ اﻟﻤﻤﻠﻜ ــﺔ »ﻛﺮة اﻟﻘﺪم ﻫ ــﻲ اﻟﺮﻳﺎﺿﺔ ا>ﻛﺜﺮ ﺷ ــﻌﺒﻴﺔ‬ ‫ﺑﺎﻟﻤﻤﻠﻜ ــﺔ اﻟﻌﺮﺑﻴ ــﺔ اﻟﺴ ــﻌﻮدﻳﺔ‪ ،‬وﻛﺎﻣ ــﺮي ﻫﻲ اﻟﺴ ــﻴﺎرة ا>ﻛﺜﺮ‬ ‫ﺷ ــﻌﺒﻴﺔ ﺑﺎﻟﻤﻤﻠﻜ ــﺔ‪ ،‬وﻟﺬﻟﻚ‪ ،‬ﻧﺤ ــﻦ ﻋﻠﻰ ﺛﻘﺔ ﺗﺎﻣﺔ ﺑ ــﺄن اﻟﺠﻤﺎﻫﻴﺮ‬ ‫ﺳ ــﺘﺮﺣﺐ ﺑﻬﺬه اﻟﻤﺒ ــﺎدرة اﻟﺘﻲ ﺗﺠﻤﻊ أﺳ ــﻤﺎء أﻧﺪﻳﺘﻬﻢ اﻟﻤﻔﻀﻠﺔ‬ ‫ﺑﺎﺳ ــﻢ ﺳ ــﻴﺎرﺗﻬﻢ اﻟﻤﻔﻀﻠ ــﺔ‪ ،‬ﻻﺳ ــﻴﻤﺎ وأن ﺗﻮﻳﻮﺗﺎ ﻫ ــﻲ اﻟﻌﻼﻣﺔ‬ ‫اﻟﺘﺠﺎرﻳﺔ ا>ﻛﺜﺮ ﺷ ــﻬﺮة ﺑﺎﻟﻤﻤﻠﻜﺔ وﻫﻲ ﺟﺰء ﻻ ﻳﺘﺠﺰأ ﻣﻦ ﺣﻴﺎة‬ ‫اﻟﻨﺎس‪ ،‬ﻟﺬﻟﻚ ﻛﻨﺎ ﺳﺒﺎﻗﻴﻦ ﻓﻲ رﻋﺎﻳﺔ اﻟﺮﻳﺎﺿﺔ ﻟﻨﺒﻘﻰ ﻗﺮﻳﺒﻴﻦ ﻣﻦ‬ ‫اﻟﺸﺒﺎب اﻟﺸﻐﻮف ﺑﻜﺮة اﻟﻘﺪم واﻟﺘﻲ ﺗﻌﺘﺒﺮ اﻟﺮﻳﺎﺿﺔ ا>وﻟﻰ ﻓﻲ‬ ‫اﻟﻤﻤﻠﻜﺔ«‪.‬‬ ‫وﺗﺠﺘﻤ ــﻊ ﻓ ــﻲ ﺗﻮﻳﻮﺗ ــﺎ ﻛﺎﻣ ــﺮي ‪ ٢٠١٣‬اﻟﺠﺪﻳ ــﺪة ﻣﻴ ــﺰات‬ ‫اﻟﺠ ــﻮدة واﻟﻤﺘﺎﻧ ــﺔ واﻻﻋﺘﻤﺎدﻳﺔ واﻟﺴ ــﻌﺮ اﻟﻤﻨﺎﺳ ــﺐ ﻟﻤﻘﺘﻨﻴﻬﺎ‪،‬‬ ‫ﻟﺘﺸ ــﻜﻞ اﻣﺘﺪاد ًا ﻗﻮﻳ ًﺎ ﻟﺘﺮاث ا>ﺟﻴﺎل اﻟﺴﺘﺔ اﻟﺴﺎﺑﻘﺔ‪ ،‬وﻟﻌﻞ ﻫﺬا‬ ‫ﻣﺎ ﻳﺠﻌﻠﻬﺎ ا>ﻛﺜﺮ ﻣﺒﻴﻌ ًﺎ ﻓﻲ ﻓﺌﺘﻬﺎ ﺑﺎﻟﻤﻤﻠﻜﺔ‪.‬‬ ‫وﺗﺘﻤﺘ ــﻊ ﺷ ــﺮﻛﺔ ﻋﺒﺪاﻟﻠﻄﻴ ــﻒ ﺟﻤﻴ ــﻞ ﺑﻌﻼﻗ ــﺎت ﻣﺘﻤﻴﺰة ﻣﻊ‬ ‫ﺷ ــﺮﻛﺔ ﺗﻮﻳﻮﺗﺎ ﻟﻠﺴ ــﻴﺎرات ﻣﻨﺬ ﻧﺼﻒ ﻗﺮن ﻣﻀﻰ‪ ،‬وﻗﺪ ازدﻫﺮت‬ ‫ﺗﻠ ــﻚ اﻟﻌﻼﻗ ــﺎت ﻟﺘﺼﺒﺢ واﺣ ــﺪة ﻣﻦ أﻫ ــﻢ اﻟﺸ ــﺮاﻛﺎت اﻟﺘﺠﺎرﻳﺔ‬ ‫ﻟﺘﻮﻳﻮﺗ ــﺎ ﻋﻠ ــﻰ ﻣﺴ ــﺘﻮى اﻟﻌﺎﻟ ــﻢ اﻟﻘﺎﺋﻤ ــﺔ ﻋﻠ ــﻰ ﺳﻴﺎﺳ ــﺔ ﺗﻀﻊ‬ ‫»اﻟﻌﻤﻴﻞ أو ًﻻ«‪ ،‬واﻟﻤﺪﻋﻮﻣﺔ ﺑﺎﻻﻧﺘﺸ ــﺎر اﻟﻮاﺳ ــﻊ ﻟﺸ ــﺒﻜﺔ ﺷﺮﻛﺔ‬ ‫ﻋﺒﺪ اﻟﻠﻄﻴﻒ ﺟﻤﻴﻞ ﻣﻦ ﻣﺮاﻛﺰ اﻟﺒﻴﻊ واﻟﺼﻴﺎﻧﺔ ﻓﻲ ﺟﻤﻴﻊ أﻧﺤﺎء‬ ‫اﻟﻤﻤﻠﻜﺔ اﻟﺘﻲ ﺗﻌﺮف ﺑﺎﻟﺘﻤﻴﺰ ﻋﻠﻰ ﻛﺎﻓﺔ اﻟﻤﺴﺘﻮﻳﺎت‪.‬‬

‫‪f‬‬ ‫‪':K>“3”E9‬‬ ‫ )‪012 - 3‬‬

‫ﻛﺸ ــﻔﺖ ﺻﺤﻴﻔ ــﺔ اﻟﻤ ــﺎرﻛﺎ‬ ‫ا‪a‬ﺳ ــﺒﺎﻧﻴﺔ اﻟﻤﻮاﻟﻴﺔ ﻟﻨﺎدي رﻳﺎل‬ ‫ﻣﺪرﻳ ــﺪ ﻋ ــﻦ ﻣﻀﻤ ــﻮن اﻟﺤ ــﻮار‬ ‫اﻟ ــﺬي ﺟﻤ ــﻊ ﺑﻴ ــﻦ ﻣﻴﺴ ــﻲ و ﻓﻴﺎ‪،‬‬ ‫ﻋﻠ ــﻰ ﺧﻠﻔﻴ ــﺔ اﻟﻤﺸ ــﺎدة اﻟﻜﻼﻣﻴﺔ‬ ‫ﺑﻴ ــﻦ اﻟﻤﻬﺎﺟﻤﻴ ــﻦ ﻋﻘ ــﺐ ﺿﻴ ــﺎع‬ ‫إﺣ ــﺪى اﻟﻔ ــﺮص ﻣ ــﻦ أرﺟ ــﻞ‬ ‫اﻟﻤﻬﺎﺟﻢ ا‪a‬ﺳﺒﺎﻧﻲ ﻓﻴﺎ‪ ،‬ﻓﻲ اﻟﻠﻘﺎء‬ ‫اﻟ ــﺬي ﺟﻤ ــﻊ اﻟﻨ ــﺎدي اﻟﻜﺘﺎﻟﻮﻧﻲ‬ ‫ﺑﻨ ــﺎدي ﻏﺮﻧﺎﻃ ــﺔ ﻋﻠ ــﻰ ﻣﻠﻌ ــﺐ‬ ‫اﻟﻜﺎﻣ ــﺐ ﻧﻮ‪،‬ﻓﻲ اﻟﺠﻮﻟ ــﺔ اﻟﺮاﺑﻌﺔ‬

‫ﻣﻦ ﻣﻨﺎﻓﺴﺎت اﻟﺪوري ا‪a‬ﺳﺒﺎﻧﻲ‪.‬‬ ‫وﻗ ــﺪ ﻛﺎن اﻟﺤﻮار ﺑﻴ ــﻦ اﻟﻼﻋﺒﻴﻦ‬ ‫ﻛﺎ‪x‬ﺗﻲ‪:‬‬ ‫ﻣﻴﺴ ــﻲ ‪ :‬ﻣ ــﺮر ﻟ ــﻲ اﻟﻜ ــﺮة‬ ‫ﻣ ــﻦ اﻟﻠﻤﺴ ــﺔ ا>وﻟ ــﻰ‪ ،‬ا>وﻟ ــﻰ‪،‬‬ ‫ا>وﻟﻰ‪..‬‬ ‫ﻓﻴ ــﺎ ‪ :‬ﻟﻘ ــﺪ ﻛﻨ ــﺖ ﺳ ــﺄﻣﺮر ﻟﻚ‬ ‫ﺑﻌ ــﺪ اﻟﻤﺮاوﻏﺔ‪ ،‬اﻟﻜ ــﺮة ﻛﺎﻧﺖ ﻟﻚ‪،‬‬ ‫ﻛﺎﻧﺖ ﻟﻚ‪..‬‬ ‫ﻣﻴﺴﻲ ‪ :‬ﻻ ﺗﻜﺬب ﻋﻠﻲ‪..‬‬ ‫ﻓﻴ ــﺎ ‪ :‬ﻻ أﻛﺬب‪ ،‬اﻟﻜ ــﺮة ﻛﺎﻧﺖ‬ ‫ﻟﻚ ﺑﻌﺪ اﻟﻤﺮاواﻏﺔ ﻟﻜﻨﻲ ﻟﻢ أﺗﻤﻜﻦ‬ ‫ﻣﻦ ذﻟﻚ‪.‬‬


‫‬

‫‪ < ,‬‬

‫)‬

‫‪   ( )     !" #$ %  & '*+‬‬

‫‪>7 *)&j#‬‬ ‫ ‪k+M /_ l‬‬ ‫‪5 -  6 /‬‬

‫ﺗﺂﻣﺮ ﻣﻊ ﻧﻴﺠﻴﺮﻳﺎ ﺿﺪ ﻏﺎﻧﺎ ﻓﻲ ﻧﻬﺎﺋﻴﺎت ﻛﺄس ا>ﻣﻢ‬ ‫اﻋﺘﺮف ﻻﻋﺐ دوﻟﻲ ﺟﺰاﺋﺮي ﺳ ــﺎﺑﻖ ﺑﺄن ﻣﻨﺘﺨﺐ ﺑﻼده ﺮ‬ ‫ا‪a‬ﻓﺮﻳﻘﻴﺔ اﻟﺘﻲ اﺳﺘﻀﺎﻓﺘﻬﺎ ﻛﻮت دﻳﻔﻮار ﻋﺎم ‪ .١٩٨٤‬وذﻛﺮ ﻣﺤﻤﺪ‬ ‫ﻤﺪ ﺷﻌﻴﺐ ﻣﺪاﻓﻊ ﻣﻨﺘﺨﺐ اﻟﺠﺰاﺋﺮ اﻟﺴﺎﺑﻖ‪،‬‬ ‫وﻣﺴ ــﺎﻋﺪ ﻣﺪرب اﻟﻤﻨﺘﺨﺐ اﻟﺴ ــﺎﺑﻖ ﻋﺒﺪاﻟﺤﻖ ﺑﻦ ﺷ ــﻴﺨﺔ‪ ،‬ﻓﻲ ﺗﺼﺮﻳﺤﺎت ﻧﺸ ــﺮﺗﻬﺎ ﺻﺤﻴﻔﺔ »اﻟﻨﻬﺎر‬ ‫ﺠﻴ ــﺮي اﺗﻔﻘﺎ ﻋﻠﻰ إﻧﻬﺎء ﻣﺒﺎراﺗﻬﻤﺎ‬ ‫اﻟﺠﺪﻳ ــﺪ« أﻣ ــﺲ اﻟﺜﻼﺛﺎء أن اﻟﻤﻨﺘﺤﺐ اﻟﺠﺰاﺋﺮي وﻧﻈﻴﺮه اﻟﻨﻴﺠ‬ ‫ﻟﺘﻌﺎدل اﻟﺴ ــﻠﺒﻲ ﺣﺘﻰ ﻳﺘﺴﻨﻰ‬ ‫ﻓﻲ اﻟﺠﻮﻟﺔ اﻟﺜﺎﻟﺜﺔ ﻣﻦ اﻟﺪور ا>ول ﺑﺎﻟﺒﻄﻮﻟﺔ ا‪a‬ﻓﺮﻳﻘﻴﺔ وﻗﺘﻬﺎ ﺑﺎﻟﺘﻌﺎدل‬ ‫ﻟﻤﻨﺘﺨ ــﺐ ﻧﻴﺠﻴﺮﻳ ــﺎ ﻣﺮاﻓﻘﺔ اﻟﺠﺰاﺋﺮ ﻟﻠ ــﺪور ﻗﺒﻞ اﻟﻨﻬﺎﺋﻲ‪ ،‬ﺧﺎﺻ ــﺔ أن اﻟﺠﺰاﺋﺮ ﻛﺎﻧﺖ ﺿﻤﻨﺖ‬ ‫ﺗﺄﻫﻠﻬ ــﺎ ﺑﻌ ــﺪ اﻟﻔﻮز ﻋﻠﻰ ﻣﺎﻻوي وﻏﺎﻧﺎ‪ .‬وﺧﺮﺟﺖ ﻏﺎﻧﺎ ﺑﺎﻟﻔﻌﻞ ﻣﻦﻦ اﻟﺪور ا>ول رﻏﻢ ﻓﻮزﻫﺎ‬ ‫ﻋﻠ ــﻰ ﻣ ــﺎﻻوي ﺑﻬﺪف وﺣﻴ ــﺪ‪ ،‬وأوﺿﺢ ﺷ ــﻌﻴﺐ أن اﻟﺠﻤﻴﻊ ﻓ ــﻲ اﻟﺠﺰاﺋ ــﺮ ﻳﺘﺤﺪﺛﻮن ﻋﻦ‬ ‫>ول ﻓﻲ ﻧﻬﺎﺋﻴﺎت ﻛﺄس‬ ‫اﻟﻤﺆاﻣﺮة اﻟﺘﻲ ﺣﺎﻛﺘﻬﺎ أﻟﻤﺎﻧﻴﺎ واﻟﻨﻤﺴ ــﺎ ‪a‬ﺧﺮاﺟﻬﺎ ﻣ ــﻦ اﻟﺪور ا>ول‬ ‫ﺎﻣﻴﻦ ﻟﻜﻦ ﻓﻲ ﻧﻬﺎﺋﻴﺎت‬ ‫اﻟﻌﺎﻟﻢ ‪ ١٩٨٢‬وﻟﻜﻦ اﻟﺠﺰاﺋﺮ ﻧﻔﺴ ــﻬﺎ ﻛﺮرت اﻟﻔﻌﻞ ﻧﻔﺴ ــﻪ ﺑﻌ ــﺪ ﻋﺎﻣﻴﻦ‬ ‫ﻛﺄس إﻓﺮﻳﻘﻴﺎ‪.‬‬

‫‪=-E TgDD‬‬ ‫‪/2d342+!.‬‬

‫‪Bm 6QOOK‬‬ ‫‪n69E3!+!.‬‬ ‫ )‪012 - 3‬‬

‫ﻣﺪرﻳﺪ ا‪a‬ﺳﺒﺎﻧﻲ‪،‬‬ ‫ﻧﺸ ــﺮ ﻗﺎﺋﺪ رﻳﺎل ﻣﺪ‬ ‫اﻟﺤﺎرس إﻳﻜﺮ ﻛﺎﺳﻴﺎس‬ ‫ﻛﺎﺳﻴﺎس‪ ،‬ﻋﻠﻰ ﺻﻔﺤﺘﻪ‬ ‫اﻟﺮﺳ ــﻤﻴﺔ ﻋﻠ ــﻰ ﺷ ــﺒـﺒﻜﺔ )ﻓﻴﺴ ــﺒﻮك‬ ‫اﻻﺟﺘﻤﺎﻋﻴ ــﺔ( ﺻ ــﻮرة ﺗﺠﻤﻌﻪ ﺑﺎﻟﻨﺠﻢ‬ ‫ـﺘﻴﺎﻧﻮ روﻧﺎﻟ ــﺪو‬ ‫اﻟﺒﺮﺗﻐﺎﻟ ــﻲ ﻛﺮﻳﺴ ــﺘﻴﺎ‬ ‫وﻫﻮ ﻳﺤﺘﻀﻨ ــﻪ ﺑﺎﻟﻘﺮب ﻣﻨﻪ وﻛﻼﻫﻤﺎ‬ ‫ﻳﺒﺘﺴ ــﻢ ﺑﻌﺪ ﻧﻬﺎﻳﺔ ﻣﺒ ــﺎـﺎراة اﻟﻴﻮم ﻣﻊ‬ ‫ﺑﺎﻟﺪوري ا‪a‬ﺳ ــﺒﺎﻧﻲ‬ ‫راﻳ ــﻮ ﻓﺎﻳﻜﺎﻧﻮ ﺑﺎﻟﺪور‬ ‫ﺑﻔ ــﻮز اﻟﻤﻠﻜ ــﻲ‬ ‫واﻟﺘ ــﻲ اﻧﺘﻬ ــﺖ ﺑﻔ‬ ‫ﻧﻈﻴﻔﻴﻦ‪.‬وﻛﺘ ــﺐ ﻛﺎﺳ ــﻴﺎس ﻓ ــﻲ ﺗﻌﻠﻴﻘ ــﻪ ﻋﻠﻰ‬ ‫ﺑﻬﺪﻓﻴ ــﻦ ﻧﻈﻴﻔﻴﻦ‬ ‫اﻟﺼ ــﻮرة »ﻳﺒﺪو أن اﻟﻤﻘﺎل اﻟﺬي ﻧﺸ ــﺮ ﻛﺎن ﻣﺤﻘﺎ ﻓﻴﻤﺎ‬ ‫ﺣﺎل ﺑﻌﺾ ا>ﻣﻮر ﻳﺠﺐ أﻻ ﺗﺆﺧﺬ ﻋﻠﻰ‬ ‫ﻗﺎﻟ ــﻪ! ﻋﻠﻰ أي ﺣﺎ‬ ‫ﻣﺤﻤﻞ اﻟﺠﺪ«‪ ،‬وذﻟﻚ ﻓﻲ إﺷﺎرة إﻟﻰ ﺧﺒﺮ ﻧﺸﺮﺗﻪ ﺟﺮﻳﺪة‬ ‫ا‪a‬ﺳﺒﺎﻧﻴﺔ ﻗﺎﻟﺖ ﺧﻼﻟﻪ إن روﻧﺎﻟﺪو ﻣﺴﺘﺎء‬ ‫)ﻛﻮﻧﻔﻴﺪﻧﺴ ــﻴﺎل( ا‪a‬ﺳﺒ‬ ‫ﻣﻦ ﻛﺎﺳ ــﻴﺎس وﻳﻌﺘﺒ ــﺮـﺮه »ﺧﺎﺋﻨﺎ« >ﻧﻪ »ﻳﻨﻘ ــﻞ أﺧﺒﺎر اﻟﻔﺮﻳﻖ‬ ‫إﻟ ــﻰ ﺻﺪﻳﻘﺘﻪ ا‪a‬ﻋﻼﻣﻴﺔ ﺳ ــﺎرا ﻛﺎرﺑﻮﻧﻴﺮو«‪ ،‬ﻋﻠﻰ ﺣﺪ ﺗﻌﺒﻴﺮ‬

‫‪ $ / 89 -  6 /‬‬

‫أﻛ ــﺪت اﻟﺸ ــﺮﻃﺔ اﻟﺒﺮازﻳﻠﻴ ــﺔ أول أﻣ ــﺲ اﻻﺛﻨﻴﻦ أن وﻓﺪ ﻓﺮﻳ ــﻖ أﺗﻠﺘﻴﻜﻮ ﻣﻴﻨﻴﺮو ﺳ ــﻴﺤﻈﻰ ﺑﺄﻗﺼﻰ‬ ‫درﺟﺎت اﻟﺘﺄﻣﻴﻦ ﺧﻼل ﻓﺘﺮة ﺗﻮاﺟﺪه ﻓﻲ رﻳﻮ دي ﺟﺎﻧﻴﺮو اﺳﺘﻌﺪادا ﻟﻠﻤﺒﺎراة اﻟﻤﺮﺗﻘﺒﺔ ﻣﻊ ﻓﻼﻣﻨﺠﻮ اﻟﻴﻮم‬ ‫ا>رﺑﻌﺎء‪.‬‬ ‫وﺗﺴ ــﻌﻰ اﻟﺸ ــﺮﻃﺔ اﻟﺒﺮازﻳﻠﻴﺔ إﻟﻰ ﺗﻮﻓﻴﺮ اﻟﺤﺪ ا>ﻗﺼﻰ ﻣﻦ اﻟﺘﺄﻣﻴﻦ‬ ‫ﻣﻴﻦ ﻟﺒﻌﺜﺔ أﺗﻠﺘﻴﻜﻮ ﻣﻴﻨﻴﺮو وﺳﻂ ﻣﺨﺎوف‬ ‫ﻣ ــﻦ وﻗﻮع اﻋﺘﺪاءات ﻣﻦ ﻣﺸ ــﺠﻌﻲ ﻓﻼﻣﻨﺠﻮ ﻋﻠﻰ اﻟﻨﺠﻢ اﻟﺒﺮازﻳﻠﻲ اﻟﺸ ــﻬﻴﺮ روﻧﺎﻟﺪﻳﻨﻴ ــﻮ أﺑﺮز ﻻﻋﺒﻲ ﻣﻴﻨﻴﺮو‬ ‫وذﻟﻚ ﺑﺴ ــﺒﺐ رﺣﻴﻠﻪ ﻋﻦ ﻓﻼﻣﻨﺠﻮ ﻓﻲ ﻣﺎﻳﻮ اﻟﻤﺎﺿﻲ ﺑﻌﺪ أزﻣﺔ ﻣﻊ اﻟﻨﺎدي‬ ‫ﻟﻨﺎدي اﻟﻌﺮﻳﻖ ﻣﻨﺘﻘﻼ إﻟﻰ ﻣﻴﻨﻴﺮو ﺑﺨﻼف‬ ‫ﻣﻄﺎﻟﺒﺘﻪ ﻟﻔﻼﻣﻨﺠﻮ ﺑﺘﻌﻮﻳﻀﺎت ﺗﺒﻠﻎ ﻗﻴﻤﺘﻬﺎ ‪ ٢٠‬ﻣﻠﻴﻮن دوﻻر‪.‬‬ ‫وأﺿﺎف »ﻓﻲ ﺣﺎﻟﺔ أﺗﻠﺘﻴﻜﻮ ﻣﻴﻨﻴﺮو‪ ،‬ﺳﺘﺸﺘﻤﻞ ﻗﻮة اﻟﺘﺄﻣﻴﻦ ﻋﻠﻰﻰ ‪ ١٢‬ﺷﺮﻃﻴﺎ ﻓﻲ ﻇﻞ ﻫﺬا اﻟﻮﺿﻊ اﻟﺨﺎص‬ ‫ﺛﻤﺎﻧﻴﺔ رﺟﺎل ﺷ ــﺮﻃﺔ ﻋﻠﻰ ا>ﻛﺜﺮ ﻓﻲ ﺗﺄﻣﻴﻦ‬ ‫ﺑﺴ ــﺒﺐ وﺟﻮد روﻧﺎﻟﺪﻳﻨﻴﻮ ﻣﻊ اﻟﻔﺮﻳﻖ ﺑﻴﻨﻤﺎ ﻳﻜﻮن اﻟﻌﺪد ﺳ ــﺘﺔ أو ﻤﺎﻧﻴﺔ‬ ‫اﻟﻔﺮق ا>ﺧﺮى«‪.‬‬ ‫وأﻋﺮب ﻓﻴﻮرﻧﺘﻴﻨﻲ ﻋﻦ اﻋﺘﻘﺎده ﺑﺄن ﻳﺤﻀﺮ اﻟﻤﺒﺎراة ﻋﺪد ﻫﺎﺋﻞ ﻣﻦ اﻟﺠﻤﺎﻫﻴﺮ ﻣﻤﺎ ﻳﺴﺘﺪﻋﻲ ﺗﻮﻓﻴﺮ ﻋﺪد ﻛﺒﻴﺮ‬ ‫ﻣﻦ أﻓﺮاد ا>ﻣﻦ ﻓﻲ اﻻﺳﺘﺎد اﻟﺬي ﺗﻘﺎم ﻋﻠﻴﻪ اﻟﻤﺒﺎراة ﻣﺸﻴ ًﺮا إﻟﻰ أن اﻟﻌﺪد ﻗﺪ ﻳﺘﺮاوح ﺑﻴﻦ ‪ ٤٥٠‬و‪ ٥٠٠‬ﺷﺮﻃﻲ‪.‬‬ ‫وﻓﻲ اﻟﻮﻗﺖ ﻧﻔﺴ ــﻪ ‪ ،‬أﺷ ــﺎر ﺟﻮزﻳﻪ ﺑﻴﻨﻴﺮو ﻣﺴ ــﺆول ا>ﻣﻦ ﺑﻨﺎدي‬ ‫دي ﻓﻼﻣﻨﺠﻮ إﻟﻰ أن ﻧﺎدﻳﻪ ﺳﻴﺤﺮص ﺑﺠﺪﻳﺔ‬ ‫اﻟﻤﺒﺎراة‪.‬‬ ‫ﺗﺎﻣﺔ ﻋﻠﻰ ﺗﺠﻨﺐ وﻗﻮع أي أﺣﺪاث ﺷﻐﺐ أو اﻋﺘﺪاءات ﻓﻲ ﻫﺬه ﺎراة‪.‬‬

‫روﻧﺎﻟﺪﻳﻨﻴﻮ‬

‫اﻟﺠﺮﻳﺪة‪.‬وﻗﺎ ﻟ ــﺖ‬ ‫اﻟﺠﺮﻳ ــﺪة أﻳﻀ ــﺎ إن روﻧﺎﻟﺪو ﻣﺴ ــﺘﺎء أﻳﻀﺎ ﻣﻦ ﻛﺎﺳ ــﻴﺎس‪،‬‬ ‫>ﻧ ــﻪ »ﺿﺤﻚ« ﺣﻴ ــﻦ ذﻫﺒﺖ ﺟﺎﺋﺰة أﻓﻀﻞ ﻻﻋ ــﺐ ﻓﻲ أوروﺑﺎ‬ ‫>ﻧﺪرﻳﺲ إﻧﻴﻴﺴ ــﺘﺎ ﻧﺠﻢ اﻟﻐﺮﻳﻢ ﺑﺮﺷﻠﻮﻧﺔ ﺑﺪﻻ ﻣﻨﻪ‪.‬وﻳﺸﻴﺮ‬ ‫اﻟﺘﻘﺮﻳ ــﺮ إﻟ ــﻰ أن ﻛﺎﺳ ــﻴﺎس ﻟﻢ ﻳﺤﺘﻔ ــﻞ ﺑﻬﺪف رﻳ ــﺎل ﻣﺪرﻳﺪ‬ ‫اﻟﺜﺎﻟﺚ ﻓﻲ ﻣﺮﻣﻰ ﻣﺎﻧﺸﺴ ــﺘﺮ ﺳ ــﻴﺘﻲ ا‪a‬ﻧﺠﻠﻴﺰي )‪ (٢-٣‬ﻓﻲ‬ ‫دوري ا>ﺑﻄﺎل ا>وروﺑﻲ اﻟﺬي ﺳﺠﻠﻪ روﻧﺎﻟﺪو‪.‬‬

‫‪. O+#>2.=QO.‬‬ ‫‪ 9 : -  6 /‬‬

‫ﺑﻌﺚ ﺳﻴﺮﺧﻴﻮ راﻣﻮس ﻣﺪاﻓﻊ ﻓﺮﻳﻖ رﻳﺎل ﻣﺪرﻳﺪ ا>ﺳﺒﺎﻧﻲ ﺑﺮﺳﺎﻟﺔ‬ ‫إﻟ ــﻰ ﻣﺪﻳﺮه اﻟﻔﻨ ــﻲ اﻟ���ﺮﺗﻐﺎﻟﻲ ﺟﻮزﻳ ــﻪ ﻣﻮرﻳﻨﻴﻮ ﻣﺆﻛﺪا أن »اﻟﻤﺸ ــﺎﻛﻞ‬ ‫اﻟﻌﺎﺋﻠﻴﺔ ﻻﺑﺪ ﻣﻦ ﺣﻠﻬﺎ ﺑﺸ ــﻜﻞ داﺧﻠﻲ«‪.‬وﺣﻘﻖ اﻟﺮﻳﺎل أﻣﺲ ا>ول ﻓﻮزه‬ ‫اﻟﺜﺎﻧﻲ ﻓﻘﻂ ﻓﻲ اﻟﺪوري ا>ﺳ ــﺒﺎﻧﻲ ﻫﺬا اﻟﻤﻮﺳ ــﻢ وﻫﻮ ا>ول ﻟﻪ ﺧﺎرج‬ ‫راﻳﻮ ﻓﺎﻟﻴﻜﺎﻧﻮ ‪/٢‬ﺻﻔﺮ ﺿﻤﻦ‬ ‫ﻣﻠﻌﺒﻪ ﻫﺬا اﻟﻤﻮﺳ ــﻢ ﺑﺘﻐﻠﺒﻪ ﻋﻠﻰ ﻣﻀﻴﻔﻪ ﻳﻮ‬ ‫ﻓﻌﺎﻟﻴﺎت اﻟﻤﺮﺣﻠﺔ اﻟﺨﺎﻣﺴ ــﺔ ﻣﻦ‬ ‫اﻟﻤﺴﺎﺑﻘﺔ‪.‬وﻋﻘﺐ اﻧﺘﻬﺎء اﻟﻤﺒﺎراة‪ ،‬ﻗﺎل‬ ‫وﻋﻘﺐ‬ ‫ﻓﻲ اﻟﻤﺒﺎراة أﻣﺎم ﻣﺎﻧﺸﺴﺘﺮ‬ ‫راﻣﻮس إﻧﻪ ﻻ ﻳﻌﺮف ﻣﺎ إذا ﻛﺎن اﺳﺘﺒﺪاﻟﻪ ﻲ‬

‫ﺳﻴﺘﻲ ا‪a‬ﻧﺠﻠﻴﺰي ﺑﺪوري أﺑﻄﺎل أوروﺑﺎ ﺑﻤﺜﺎﺑﺔ اﻟﻌﻘﺎب ﻣﻦ ﻣﻮرﻳﻨﻴﻮ‪.‬‬ ‫ووﺟﻪ راﻣﻮس رﺳ ــﺎﻟﺔ إﻟﻰ ﻣﻮرﻳﻨﻴ ــﻮ ﻣﻔﺎدﻫﺎ أن ا>ﻣﻮر اﻟﺪاﺧﻠﻴﺔ‬ ‫ﺑﺎﻟﻔﺮﻳﻖ ﻳﺠﺐ ﺣﻠﻬﺎ ﻓﻲ ﺳﺮﻳﺔ وﻛﺘﻤﺎن ردا ﻋﻠﻰ اﻻﻧﺘﻘﺎدات اﻟﺘﻲ وﺟﻬﻬﺎ‬ ‫ﻣﻮرﻳﻨﻴ ــﻮ إﻟ ــﻰ ﻻﻋﺒﻴﻪ ﺑﻌ ــﺪ اﻟﻬﺰﻳﻤﺔ ﻓﻲ اﻟﻤﺒ ــﺎراة اﻟﻤﺎﺿﻴ ــﺔ ﺑﺎﻟﺪوري‬ ‫ا>ﺳﺒﺎﻧﻲ أﻣﺎم أﺷﺒﻴﻠﻴﺔ‪.‬وﻗﺎل راﻣﻮس »ﻻ أﻋﺮف ﻣﺎ إذا ﻛﺎن )اﺳﺘﺒﺪاﻟﻲ‬ ‫أﻣﺎم ﻣﺎﻧﺸﺴ ــﺘﺮ ﺳﻴﺘﻲ( ﻋﻘﺎﺑﺎ أو >ﺳ ــﺒﺎب ﺧﻄﻄﻴﺔ‪ .‬اﻟﺴﺆال ﻟﻴﺲ ﻟﻲ‪.‬‬ ‫واﻟﺸ ــﻲء اﻟﻮﺣﻴﺪ اﻟ ــﺬي ﻳﻤﻜﻨﻨﻲ ﻗﻮﻟﻪ ﺑﻬﺬا اﻟﺼ ــﺪد ‪ ،‬ﻣﻦ وﺟﻬﺔ ﻧﻈﺮي‬ ‫‪ ،‬ﻫ ــﻮ أن اﻟﻤﺸ ــﺎﻛﻞ اﻟﻌﺎﺋﻠﻴﺔ ﺗﺤ ــﻞ ﺧﻠﻒ ا>ﺑﻮاب‬ ‫اﻟﻤﻐﻠﻘﺔ«‪.‬‬

‫‪)%9&8e‬‬ ‫‪7  c)$#‬‬

‫ﺗﻴﺮي‬

‫ ‪ ) - 6 7‬‬

‫أﻋ ــﺮب ﻣ ــﺪرب اﻟﻤﻨﺘﺨ ــﺐ ا‪a‬ﻧﺠﻠﻴ ــﺰي ﻟﻜﺮة اﻟﻘ ــﺪم روي ﻫﻮدﺟﺴ ــﻮن ﻋﻦ‬ ‫ﺧﻴﺒﺘﻪ ﺟﺮاء اﻟﻘﺮار اﻟﺬي اﺗﺨﺬه ﻗﺎﺋﺪ ﺗﺸﻠﺴﻲ‬ ‫ﺴﻲ ﺟﻮن ﺗﻴﺮي ﺑﺎﻋﺘﺰال اﻟﻠﻌﺐ ﻋﻠﻰ‬ ‫اﻟﺼﻌﻴﺪ اﻟﺪوﻟﻲ‪ ،‬ﻟﻜﻨﻪ أﺷﺎر إﻟﻰ أﻧﻪ ﻳﺘﻘﺒﻞ ﻫﺬا اﻟﻘﺮار »ﻋﻠﻰ ﻣﻀﺾ«‪ .‬وﻛﺎن ﺗﻴﺮي‬ ‫أﻋﻠ ــﻦ ا>ﺣ ــﺪ اﻋﺘﺰاﻟﻪ اﻟﻠﻌﺐ ﻣﻊ اﻟﻤﻨﺘﺨ ــﺐ اﻻﻧﺠﻠﻴﺰي‪ ،‬ﻣﻌﺘﺒـ ـ ًﺮا أن اﻻﺗﺤﺎد اﻟﻤﺤﻠﻲ‬ ‫أن ﻗ ــﺮر ا>ﺧﻴﺮ أن ﻳﻮاﺻﻞ ﺗﺤﻘﻴﻘﺎﺗﻪ ﻓﻲ ﺗﻬﻤﺔ‬ ‫ﻟﻠﻌﺒ ــﺔ وﺿﻌ ــﻪ ﻓﻲ ﻣﻮﻗﻊ »ﻻ ﻳﺤﺘﻤﻞ« ﺑﻌﺪ ن‬ ‫اﻟﻌﻨﺼﺮﻳ ــﺔ اﻟﻤﻮﺟﻬﺔ إﻟﻰ ﻣﺪاﻓﻊ ﺗﺸﻠﺴ ــﻲ رﻏﻢ أن اﻟﻘﻀﺎء ﻗ ــﺮر ﺗﺒﺮﺋﺘﻪ ﻣﻦ ﻫﺬه اﻟﺘﻬﻤﺔ ﻓﻲ‬ ‫ﻳﻮﻟﻴﻮ اﻟﻤﺎﺿﻲ‪.‬‬ ‫اﻟﻤﻮﺟﻬﺔ إﻟﻴﻪ ﻣﻦ ﻗﺒﻞ اﻻﺗﺤﺎد اﻻﻧﺠﻠﻴﺰي اﻟﺬي ﻳﺆﻛﺪ اﻧﻪ‬ ‫وﻳﺮﻓﺾ ﺗﻴﺮي ﺗﻬﻤﺔ اﻟﻌﻨﺼﺮﻳﺔ ﺟﻬﺔ‬ ‫وﺟ ــﻪ اﻻ ّﺗﻬﺎم ﻟﻪ ﺑﻌ ــﺪ ﻣﺮاﺟﻌﺔ أدﻟﺔ ﺟﻤﻌﺖ أﺛﻨﺎء ﺗﺤﻘﻴﻖ ﺧﺎص ﺑﺎﻻﺗﺤﺎد‪ ،‬إﺿﺎﻓﺔ إﻟﻰ اﻟﺘﺤﻘﻴﻖ‬ ‫اﻟﺨﺪﻣﺎت‬ ‫اﻟﺘﻲﻲ‬ ‫ﻣﺎت اﻟﺘ‬ ‫ﻋﻠﻰ اﻟﺨﺪﻣ‬ ‫ﺗﻴﺮي ﻋﻠﻰ‬ ‫ﻟﻜﺮة اﻟﻘﺪم ﺗﺗﻴﺮي‬ ‫ا‪a‬ﻧﺠﻠﻴﺰي ﻟﻜﺮﺮة‬ ‫اﻻﺗﺤﺎد ا‪aa‬ﻧﺠﻠﻴﺰي‬ ‫اﻟﺠﻨﺎﺋﻲ‪ .‬وﻓﻲ ﺑﻴﺎن ﻣﻨﻔﺼﻞ‪ ،‬ﺷ ــﻜﺮ ﺤﺎد‬ ‫ا‪a‬ﻧﺠﻠﻴﺰي‬ ‫ي‬ ‫اﻻﺗﺤﺎدد ا‪a‬ﻧﺠﻠﻴﺰ‬ ‫ﻋﺎم اﻻﺗﺤﺎ‬ ‫أﻣﻴﻦ ﻋﺎم‬ ‫رأى أﻣﻴﻦ‬ ‫ـﺮى‪ ،‬رأى‬ ‫ﺟﻬﺔ أﺧـ ـﺮى‪،‬‬ ‫ﻣﻦ ﺟﻬﺔ‬ ‫ﻗﺪﻣﻬ ــﺎ ﻟﻠﻤﻨﺘﺨﺐ ﺧﻼل ﻣﺸ ــﺎرﻛﺎﺗﻪ اﻟـ‪ .٧٨‬ﻣﻦ‬ ‫اﻟﺬي‬ ‫أدﻟﻰﻰ‬ ‫ي أدﻟ‬ ‫ﻟﻠﺘﺼﺮﻳﺢﺢ اﻟﺬ‬ ‫اﺳﺘﻐﺮاﺑﻪ ﻟﻠﺘﺼﺮﻳ‬ ‫ﻋﻦ اﺳﺘﻐﺮاﺑﻪ‬ ‫ﻣﻌﺮ ًﺑﺎًﺎ ﻋﻦ‬ ‫ﺷﺨﺼﻲ‪ ،‬ﻣﻌﺮ‬ ‫ﺗﻴﺮي ﺷﺨﺼﻲﻲ‪،‬‬ ‫اﺗﺨﺬه ﺗﻴﺮي‬ ‫اﻟﺬي اﺗﺨﺬه‬ ‫اﻟﻘﺮارر اﻟﺬي‬ ‫ﻫﻮرنن أأنن اﻟﻘﺮا‬ ‫اﻟﻴﻜﺲ ﻫﻮر‬ ‫اﻟﻴﻜﺲ‬ ‫ﻳﺤﺘﻤﻞ‪.‬‬ ‫ا‪a‬ﻧﺠﻠﻴﺰي‬ ‫اﻟﻤﻨﺘﺨﺐ ﻻ ﻳﺤﺘﻤﻞ‪.‬‬ ‫ﻓﻲ اﻟﻤﻨﺘﺨﺐ‬ ‫وﺿﻌﻪﻪ ﻓﻲ‬ ‫ﺟﻌﻞﻞ وﺿﻌ‬ ‫ي ﺟﻌ‬ ‫اﻻﺗﺤﺎدد ا‪a‬ﻧﺠﻠﻴﺰ‬ ‫وﻣﻔﺎدهه أأنن اﻻﺗﺤﺎ‬ ‫ﺗﺸﻠﺴﻲﻲ وﻣﻔﺎد‬ ‫ﻗﺎﺋﺪﺪ ﺗﺸﻠﺴ‬ ‫ﺑﺑﻪﻪ ﻗﺎﺋ‬

‫‪).9E$-3,B.!“oJ”> P‬‬ ‫ ‪ ) - 6 7‬‬

‫اﻋﺘﺒ ــﺮ اﻟﻈﻬﻴﺮ اﻟﻔﺮﻧﺴ ــﻲ ﺑﺎﺗﺮﻳﺲ إﻳﻔ ــﺮا أن ﻣﺼﺎﻓﺤﺔ اﻟﻤﻬﺎﺟﻢ‬ ‫ا>وروﻏﻮﻳﺎﻧ ــﻲ ﻟﻮﻳﺲ ﺳ ــﻮارﻳﺰ ﺧ ــﻼل اﻟﻠﻘﺎء اﻟﺬي ﺟﻤ ــﻊ ﻓﺮﻳﻘﻴﻬﻤﺎ‬ ‫ﻣﺎﻧﺸﺴ ــﺘﺮ ﻳﻮﻧﺎﻳﺘﺪ وﻟﻴﻔﺮﺑ ــﻮل )‪ (١-٢‬ا>ﺣﺪ ﻋﻠﻰ ﻣﻠﻌﺐ »اﻧﻔﻴﻠﺪ« ﻓﻲ‬ ‫اﻟﻤﺮﺣﻠﺔ اﻟﺨﺎﻣﺴ ــﺔ ﻣﻦ اﻟ ــﺪوري ا‪a‬ﻧﺠﻠﻴﺰي‪ ،‬ﻛﺎﻧﺖ »ﺿﺮورﻳﺔ« وذﻟﻚ‬ ‫اﺣﺘﺮاﻣﺎ ﻟﻀﺤﺎﻳﺎ ﻣﺄﺳﺎة ﻣﻠﻌﺐ »ﻫﻴﻠﺰﺑﺮة«‪.‬‬ ‫وﻛﺎﻧﺖ ﻣﺒﺎراة ا>ﺣﺪ ا>وﻟﻰ ﻟﻠﻴﻔﺮﺑﻮل ﺑﻴﻦ ﺟﻤﻬﻮره ﻣﻨﺬ ﺗﻮﺻﻞ‬ ‫ﻟﺠﻨ ــﺔ ﺗﺤﻘﻴﻖ ﻣﺴ ــﺘﻘﻠﺔ إﻟﻰ ﺧﻼﺻ ــﺔ أن ﺟﻤﻬﻮر »اﻟﺤﻤ ــﺮ« ﻻ ﻳﺘﺤﻤﻞ‬ ‫أي ﻣﺴ ــﺆوﻟﻴﺔ ﻓﻲ ﻣﺄﺳ ــﺎة ﻣﻠﻌﺐ »ﻫﻴﻠﺰﺑﺮة« ﻋ ــﺎم ‪ ١٩٨٩‬واﻟﺘﻲ ذﻫﺐ‬

‫ﺿﺤﻴﺘﻬ ــﺎ ‪ ٩٦‬ﻣﺸ ــﺠﻌﺎ ﻟﻠﻴﻔﺮﺑ ــﻮل ﺑﺴ ــﺒﺐ اﻟﺘﺪاﻓﻊ ﺧﻼل ﻣﺒ ــﺎراة ﻓﻲ‬ ‫اﻟﺪور ﻧﺼﻒ اﻟﻨﻬﺎﺋﻲ ﻣﻦ ﻣﺴ ــﺎﺑﻘﺔ اﻟﻜﺄس أﻣﺎم ﻧﻮﺗﻨﻐﻬﺎم ﻓﻮرﺳ ــﺖ‪.‬‬ ‫وﺗ ــﻮج ﻫ ــﺬا اﻟﺘﻀﺎﻣﻦ ﺑﻤﺼﺎﻓﺤ ــﺔ ﺑﻴﻦ إﻳﻔﺮا وﺳ ــﻮارﻳﺰ اﻟﺬي أوﻗﻒ‬ ‫اﻟﻤﻮﺳﻢ اﻟﻤﺎﺿﻲ ﻟﺜﻤﺎﻧﻲ ﻣﺒﺎرﻳﺎت ﺑﺴﺒﺐ ﺗﻮﺟﻴﻬﻪ ﻋﺒﺎرات ﻋﻨﺼﺮﻳﺔ‬ ‫ﻟﻠﻤﺪاﻓ ــﻊ اﻟﻔﺮﻧﺴ ــﻲ ﺧ ــﻼل ﻟﻘﺎء اﻟﻔﺮﻳﻘﻴ ــﻦ ﻓﻲ ‪ ١٥‬أﻛﺘﻮﺑ ــﺮ اﻟﻤﺎﺿﻲ‪.‬‬ ‫وﻗ ــﺪ ﺗﺴ ــﺒﺐ اﻟﻤﻬﺎﺟﻢ ا>وروﻏﻮﻳﺎﻧ ــﻲ ﺑﺤﻤﻠﺔ ﻛﺒﻴﺮة ﻣ ــﻦ اﻻﻧﺘﻘﺎدات‬ ‫اﻟﺘ ــﻲ وﺟﻬﺖ ﻟﻪ ﺑﻌﺪﻣﺎ رﻓﺾ ﻓﻲ ﻓﺒﺮارﻳﺮ اﻟﻤﺎﺿﻲ ﻣﺼﺎﻓﺤﺔ اﻟﻤﺪاﻓﻊ‬ ‫اﻟﻔﺮﻧﺴ ــﻲ اﻟﺬي ﺷ ــﺪ ﻻﻋﺐ إﻳﺎﻛﺲ اﻟﺴ ــﺎﺑﻖ ﺑﺬراﻋﻪ ﻟﻜﻲ ﻳﺠﺒﺮه ﻋﻠﻰ‬ ‫ﻣﺼﺎﻓﺤﺘﻪ إﻻ أن ا>ﺧﻴﺮ أﺑﻰ ﻓﻌﻞ ذﻟﻚ واﻧﺘﻘﻞ ﻣﺒﺎﺷ ــﺮة إﻟﻰ اﻟﺤﺎرس‬ ‫ا>ﺳﺒﺎﻧﻲ داﻓﻴﺪ دي ﺧﻴﺎ ﺑﺤﺮﻛﺔ أﻗﻞ ﻣﺎ ﻳﻘﺎل ﻋﻨﻬﺎ »ﻏﻴﺮ أﺧﻼﻗﻴﺔ«‪.‬‬


‫‪   ( )     !" #$ %  & '*+‬‬

‫‪%‬‬

‫‪ < ,‬‬

‫ ‬

‫  ‪O! 78@! ; ? p-6‬‬ ‫‪ - 7; 98$‬‬

‫رأس ﺻﺎﺣ ــﺐ اﻟﺴ ــﻤﻮ اﻟﻤﻠﻜ ــﻲ ا>ﻣﻴ ــﺮ ﺧﺎﻟ ــﺪ‬ ‫اﻟﻔﻴﺼ ــﻞ أﻣﻴ ــﺮ ﻣﻨﻄﻘ ــﺔ ﻣﻜ ــﺔ اﻟﻤﻜﺮﻣﺔ أﻣ ــﺲ اﺟﺘﻤﺎع‬ ‫ﻣﺠﻠ ــﺲ إدارة ﻧ ــﺎدي اﻟﻔﺮوﺳ ــﻴﻪ اﻟ ــﺬي ﻋﻘﺪ ﻓ ــﻲ ﻣﻘﺮ‬ ‫اﻟﻨﺎدي ﺑﺠﺪة ﺑﺤﻀﻮر ﺻﺎﺣﺐ اﻟﺴ ــﻤﻮ اﻟﻤﻠﻜﻲ ا>ﻣﻴﺮ‬ ‫ﻣﺸ ــﻌﻞ ﺑﻦ ﻣﺎﺟﺪ ﻣﺤﺎﻓ ــﻆ ﺟﺪة وﻣﻌﺎﻟﻲ ا>ﺳ ــﺘﺎذ ﻓﻬﺪ‬ ‫ﺑ ــﻦ ﻣﻌﻤ ــﺮ ﻣﺤﺎﻓﻆ اﻟﻄﺎﺋ ــﻒ وﻣﻌﺎﻟﻲ اﻟﺪﻛﺘﻮر أﺳ ــﺎﻣﺔ‬ ‫اﻟﺒﺎر أﻣﻴﻦ اﻟﻌﺎﺻﻤﺔ اﻟﻤﻘﺪﺳ ــﺔ وﻣﻌﺎﻟﻲ اﻟﺪﻛﺘﻮر ﻫﺎﻧﻲ‬ ‫أﺑ ــﻮ راس أﻣﻴ ــﻦ ﺟﺪة وأﻋﻀﺎء ﻣﺠﻠ ــﺲ إدارة اﻟﻨﺎدي‬ ‫وﻧﺎﻗ ــﺶ اﻻﺟﺘﻤﺎع ﺟﺪول ا>ﻋﻤ ــﺎل اﻟﺬي ﺗﻀﻤﻦ ﻋﺪدا‬ ‫ﻣﻦ اﻟﻤﻮﺿﻮﻋ ــﺎت اﻟﺨﺎﺻﺔ ﺑﺘﻄﻮﻳﺮ ﻣﺸ ــﺮوع اﻟﻨﺎدي‬ ‫واﺗﺨ ــﺬ اﻟﻤﺠﻠﺲ ﻋ ــﺪدا ﻣﻦ ا‪a‬ﺟ ــﺮاءات اﻟﻼزﻣﺔ ﻟﻬﺬه‬ ‫اﻟﻤﻮاﺿﻴ ــﻊ واﻃﻠﻊ ﺳ ــﻤﻮه ﺧﻼل اﻻﺟﺘﻤ ــﺎع ﻋﻠﻰ ﻋﺪد‬ ‫ﻣﻦ اﻟﻌ ــﺮوض اﻟﺘﻲ ﻗﺪﻣﺘﻬﺎ ﺷ ــﺮﻛﺎت ﻋﺎﻟﻤﻴ ــﺔ ﻟﺘﻄﻮﻳﺮ‬ ‫ﻣﺸﺮوع اﻟﻨﺎدي‪.‬‬

‫اﻟﻔﻴﺼﻞ ﺧﻼل ﺗﺮؤﺳﻪ اﺟﺘﻤﺎع ﻧﺎدي اﻟﻔﺮوﺳﻴﺔ‬

‫‪.6dq2=r!.!aa_=$/ Ee# .8P‬‬ ‫‪ _ ) +‬‬

‫ﻳﻌﻘ ــﺪ ﻣﺠﻠ ــﺲ إدارة اﻟﻨ ــﺎدي ا>ﻫﻠ ــﻲ‬ ‫اﺟﺘﻤﺎﻋً ــﺎ ﻟ ــﻪ ﻓﻲ اﻟﺘﺎﺳ ــﻌﺔ ﻣﻦ ﻣﺴ ــﺎء أﻣﺲ‬ ‫ا>رﺑﻌﺎء ﺑﻤﻘﺮ اﻟﻨﺎدي ﺑﺮﺋﺎﺳﺔ ا>ﻣﻴﺮ ﻓﻬﺪ ﺑﻦ‬ ‫ﺧﺎﻟﺪ رﺋﻴ ــﺲ ﻣﺠﻠ ــﺲ ا‪a‬دارة ﺣﻴﺚ أوﺿﺢ‬ ‫ﻓﻬ ــﺪ ﻋﻴ ــﺪ أﻣﻴﻦ ﻋ ــﺎم اﻟﻨﺎدي ﺑ ــﺄن اﻻﺟﺘﻤﺎع‬ ‫ﺳ ــﻴﻨﺎﻗﺶ ﺟﻤﻠـ ـ ًﺔ ﻣ ــﻦ اﻟﻤﻮﺿﻮﻋ ــﺎت ﻓ ــﻲ‬ ‫ﻣﻘﺪﻣﺘﻬﺎ اﻟﺘﺮﺗﻴﺒﺎت ﻟﻌﻘﺪ اﻟﺠﻤﻌﻴﺔ اﻟﻌﻤﻮﻣﻴﺔ‬ ‫واﻋﺘﻤ ــﺎد ا‪a‬ﻳ ــﺮادات واﻟﻤﺼﺮوﻓ ــﺎت‬ ‫واﻻﺳ ــﺘﻤﺎع إﻟ ــﻰ ﺗﻘﺮﻳ ــﺮ ﻣﺸ ــﺮف ا>ﻟﻌ ــﺎب‬ ‫اﻟﻤﺨﺘﻠﻔ ــﺔ أﺣﻤ ــﺪ ﺑﺼﻔ ــﺮ ﺣ ــﻮل اﺣﺘﻴﺎﺟﺎت‬ ‫أﻟﻌ ــﺎب اﻟﻨ ــﺎدي وﻣﻨﺎﻗﺸ ــﺔ اﺳ ــﺘﻌﺪاداﺗﻬﺎ‬ ‫وﻣﺸ ــﺎرﻛﺎﺗﻬﺎ اﻟﻤﺤﻠﻴ ــﺔ واﻟﺨﺎرﺟﻴﺔ وﻣﺎ ﺗﻢ‬ ‫إﻧﺠ ــﺎزه ﻋﻠ ــﻰ ﺻﻌﻴ ــﺪ اﻻﺳ ــﺘﻌﺎﻧﺔ ﺑﺎﻟﻜﻮادر‬ ‫اﻟﺘﺪرﻳﺒﻴ ــﺔ واﻟﺘﻌﺎﻗ ــﺪات اﻟﻌﻨﺎﺻﺮﻳ ــﺔ ﻟﺪﻋ ــﻢ‬ ‫ﺗﻠﻚ ا>ﻟﻌﺎب وﻣﺎ ﻳﺴﺘﺠﺪ ﻣﻦ أﻋﻤﺎل‪.‬‬ ‫ﻋﻠ ــﻰ ﺻﻌﻴ ــﺪ أﺧﺮ ﻣﻨﺢ اﻟﺠﻬ ــﺎز اﻟﻔﻨﻲ‬ ‫ﻋﻠ ــﻰ اﻟﻔﺮﻳﻖ اﻻﻫ ــﻼوي اﻻول ﻟﻜ ــﺮة اﻟﻘﺪم‬ ‫ﺑﻘﻴ ــﺎدة اﻟﺘﺸ ــﻴﻜﻲ ﻳﺎروﻟﻴ ــﻢ ﻻﻋﺒ ــﻲ اﻟﻔﺮﻳﻖ‬ ‫ا>ول إﺟ ــﺎزة ﻟﻴ ــﻮم أﻣ ــﺲ اﻟﺜﻼﺛ ــﺎء ﻋﻘ ــﺐ‬ ‫ﺗﺤﻘﻴ ــﻖ اﻟﻔﺮﻳ ــﻖ اﻟﺜ ــﻼث ﻧﻘﺎط أﻣ ــﺎم ﻓﺮﻳﻖ‬ ‫اﻟﻔﻴﺼﻠ ــﻲ ووﺻﻮﻟﻪ اﻟﻰ اﻟﻨﻘﻄ ــﺔ ال‪ ١١‬ﻓﻲ‬ ‫رﺻﻴﺪه ﻓﻴﻤﺎ ﺗﻘ ــﺮر ﻋﻮدة اﻟﻔﺮﻳﻖ اﻻﻫﻼوي‬ ‫اﻟﻰ اﻟﺘﺪرﻳﺒﺎت اﻋﺘﺒ ــﺎرا ﻣﻦ ﺗﺪرﻳﺒﺎت اﻟﻴﻮم‬

‫‪E*t,20e$N #‬‬ ‫ ‪7Ol#QO‬‬ ‫‪?:  - (>@ 4:‬‬

‫ﻻﻋﺒﻮ ا‪.‬ﻫﻠﻲ ﻳﻌﺪون اﻟﻴﻮم ﻟﻠﺘﺪرﻳﺒﺎت‬

‫ا>رﺑﻌﺎء اﺳ ــﺘﻌﺪادًا ﻟﻤﻼﻗﺎة ﻓﺮﻳﻖ ﺳ ــﺒﺎﻫﺎن‬ ‫ا‪a‬ﻳﺮاﻧ ــﻲ ﻳ ــﻮم اﻟﺜﻼﺛﺎء اﻟﻤﻘﺒ ــﻞ اﻟﻤﻮاﻓﻖ ‪٢‬‬ ‫أﻛﺘﻮﺑﺮ ﺿﻤﻦ إﻳﺎب دور اﻟﺜﻤﺎﻧﻴﺔ ﻣﻦ دوري‬ ‫أﺑﻄ ــﺎل آﺳ ــﻴﺎ ﻋﻠ ــﻰ اﺳ ــﺘﺎد ا>ﻣﻴ ــﺮ ﻋﺒﺪا‪e‬‬ ‫اﻟﻔﻴﺼ ــﻞ ﺑﺠﺪة ﻓﻴﻤﺎ ﺗﺤ ــﺪد وﺻﻮل اﻟﻔﺮﻳﻖ‬ ‫اﻻﻳﺮاﻧﻲ إﻟﻰ ﺟﺪة ﻓﻲ اﻟﺴﺎدﺳ ــﺔ ﻣﻦ ﻣﺴ ــﺎء‬ ‫ا>ﺣﺪ ‪ ٣٠‬ﺳﺒﺘﻤﺒﺮ ﺑﻮﻓﺪ ﻳﺘﺠﺎوز اﻟﺨﻤﺴﻴﻦ‬ ‫ـﺨﺼﺎ ﻓﻴﻤ ــﺎ ﺳ ــﻴﺠﺮي ﺗﺪرﻳﺒﺎﺗ ــﻪ اﻻﺛﻨﻴﻦ‬ ‫ﺷـ ً‬

‫ﻋﻠﻰ اﺳ ــﺘﺎد ا>ﻣﻴ ــﺮ ﻋﺒ ــﺪا‪ e‬اﻟﻔﻴﺼﻞ اﻟﺬي‬ ‫ﺳ ــﺘﻘﺎم ﻋﻠﻴ ــﻪ اﻟﻤﺒ ــﺎراة وﻓ ــﻲ ﻧﻔ ــﺲ اﻟﻴﻮم‬ ‫ﺳ ــﻴﻌﻘﺪ اﻟﻤﺆﺗﻤﺮ اﻟﺼﺤﻔﻲ ﻟﻤﺪرﺑﻲ وﻻﻋﺒﻲ‬ ‫اﻟﻔﺮﻳﻘﻴﻦ ﺛﻢ اﻻﺟﺘﻤﺎع اﻟﻔﻨﻲ ﻟﻠﻤﺒﺎراة‪.‬‬ ‫ﻋﻠ ــﻰ ﺻﻌﻴ ــﺪ ﻣﺘﺼ ــﻞ ﻳﺴ ــﻌﻰ اﻟﺠﻬ ــﺎز‬ ‫اﻟﻄﺒ ــﻲ ﻋﻠ ــﻰ اﻟﻔﺮﻳ ــﻖ اﻻﻫ ــﻼوي اﻻول‬ ‫ﻟﻜ ــﺮة اﻟﻘ ــﺪم اﻟﻰ ﺗﺠﻬﻴ ــﺰ اﻟﺒﺮازﻳﻠﻲ ﻓﻴﻜﺘﻮر‬ ‫ﺳ ــﻴﻤﻴﻮﻳﺲ واﻟﻤﺪاﻓ ــﻊ ﺟﻔﻴ ــﻦ اﻟﺒﻴﺸ ــﻲ‬

‫وﻻﻋ ــﺐ اﻟﻮﺳ ــﻂ ﻳﺎﺳ ــﺮ اﻟﻔﻬﻤ ــﻲ واﻟﻤﺪاﻓﻊ‬ ‫ﻋﻘﻴ ــﻞ ﺑﺎﻟﻐﻴ ــﺚ ﻗﺒﻞ ﻣﻮاﺟﻬﺔ ﻓﺮﻳﻖ أﺳ ــﺒﻬﺎن‬ ‫اﻻﻳﺮاﻧﻲ ﻳﻮم ال‪ ٢‬ﻣ ــﻦ أﻛﺘﻮﺑﺮ اﻟﻘﺎدم ﺣﻴﺚ‬ ‫ﻟ ــﻢ ﻳﺘﺤ ــﺪد ﻣﺸ ــﺎرﻛﺔ اﻟﺮﺑﺎﻋ ــﻲ ﻓ ــﻲ اﻟﻠﻘ ــﺎء‬ ‫ﺣﻴ ــﺚ ﻳﻨﺘﻈﺮ اﻟﺠﻬﺎز اﻟﻔﻨ ــﻲ ﺑﻘﻴﺎدة اﻟﻤﺪرب‬ ‫اﻟﺘﺸ ــﻴﻜﻲ ﻳﺎروﻟﻴ ــﻢ اﻟﺘﻘﺮﻳ ــﺮ اﻟﻨﻬﺎﺋ ــﻲ ﻣ ــﻦ‬ ‫ﻗﺒ ــﻞ اﻟﺠﻬﺎز اﻟﻄﺒﻲ ﻗﺒ ــﻞ اﻻﻋﺘﻤﺎد ﻋﻠﻰ أﺣﺪ‬ ‫اﻻﺳﻤﺎء ﻟﻠﻤﺸﺎرﻛﺔ ﻓﻲ اﻟﺒﻄﻮﻟﺔ اﻻﺳﻴﻮﻳﺔ‪.‬‬

‫ﻧﺠ ــﺢ ﻣﻤﺜ ــﻞ اﻟﻜ ــﺮة اﻟﺴ ــﻌﻮدﻳﺔ اﻟﻔﺮﻳ ــﻖ‬ ‫اﻻﺗﻔﺎﻗ ــﻲ ﺑﺘﺄﻛﻴ ــﺪ ﺣﺼﻮﻟﻪ ﻋﻠﻰ ﺑﻄﺎﻗﺔ اﻟﺘﺮﺷ ــﺢ‬ ‫اﻟ ــﻰ دور اﻻرﺑﻌ ــﺔ ﻟ ــﻜﺄس اﻻﺗﺤ ــﺎد اﻻﺳ ــﻴﻮي‬ ‫اﺛ ــﺮ ﻓ ــﻮزه اﻟﺴ ــﻬﻞ ﻋﻠ ــﻰ ﺿﻴﻔ ــﻪ ﻓﺮﻳ ــﻖ ارﻳﻤ ــﺎ‬ ‫اﻻﻧﺪوﻧﻴﺴ ــﻲ ﺑﻨﺘﻴﺠ ــﺔ ﻣﻤﺎﺛﻠ ــﻪ ﻟﻠﺬﻫ ــﺎب وﻫ ــﻲ‬ ‫ﻫﺪﻓﻴ ــﻦ دون ﻣﻘﺎﺑ ــﻞ ﻓ ــﻲ اﻟﻠﻘ ــﺎء اﻟ ــﺬي ﺟﻤﻌﻬﻤﺎ‬ ‫ﻣﺴ ــﺎء اﻣ ــﺲ ﻋﻠﻰ ﺳ ��ـﺘﺎد اﻻﻣﻴ ــﺮ ﻣﺤﻤﺪ ﺑ ــﻦ ﻓﻬﺪ‬ ‫ﺑﺎﻟﺪﻣ ــﺎم ﺿﻤ ــﻦ ﻣﻨﺎﻓﺴ ــﺎت اﻳﺎب رﺑ ــﻊ اﻟﻨﻬﺎﺋﻲ ‪.‬‬ ‫ﺳ ــﺠﻞ ﻟﻼﺗﻔﺎق ﻣﺤﺘﺮﻓ ــﻪ اﻟﻌﻤﺎﻧﻲ اﺣﻤﺪ ﻛﺎﻧﻮ ﻓﻲ‬ ‫اﻟﺪﻗﻴﻘﺔ ‪ ٥٣‬وﻋﺰز ﻳﻮﺳ ــﻒ اﻟﺴ ــﺎﻟﻢ ﺗﻘ ــﺪم ﻓﺮﻳﻘﻪ‬ ‫ﺑﻬﺪف ﺛ ــﺎن ﻓﻲ اﻟﺪﻗﻴﻘﺔ ‪ . ٦٦‬وﺑﺬﻟﻚ ﻳﻼﻗﻲ ﻓﺮﻳﻖ‬ ‫اﻻﺗﻔ ــﺎق ﻓﻲ دور اﻻرﺑﻌﺔ ﻓﺮﻳﻖ اﻟﻜﻮﻳﺖ اﻟﻜﻮﻳﺘﻲ‬ ‫ذﻫﺎﺑ ــﺎ ﻳ ــﻮم ‪ ٢‬اﻛﺘﻮﺑ ــﺮ ﺛ ــﻢ اﻳﺎﺑﺎ ﻓ ــﻲ اﻟﺪﻣﺎم ‪٢٣‬‬ ‫اﻛﺘﻮﺑﺮ اﻟﻤﻘﺒﻞ ‪.‬‬ ‫;‪c!#u‬‬ ‫ﻃﻐ ــﺖ اﻟﺴ ــﻠﺒﻴﺔ ﻋﻠ ــﻰ ﻣﺠﺮﻳ ــﺎت اﻟﺤﺼ ــﺔ‬ ‫اﻻوﻟ ــﻰ ﻧﻈ ــﺮا ﻟﻠﺤ ــﺬر اﻟﺸ ــﺪﻳﺪ اﻟ ــﺬي اﻋﺘﻤﺪه‬ ‫اﻟﻀﻴ ــﻮف ﺑﺘﺮاﺟﻌﻬﻢ اﻟﻰ ﻣﻠﻌﺒﻬﻢ ﺑﺸ ــﻜﻞ ﺗﺎم ‪،‬‬ ‫ﻓﻲ ﺣﻴﻦ اﻛﺘﻔﻰ اﺻﺤﺎب اﻻرض ﺑﺎﻻﺳ ــﺘﺤﻮاذ‬ ‫ﻋﻠ ــﻰ اﻟﻜ ــﺮة وﻟﻜ ــﻦ دون ﺧﻄﻮرة ﺗﺬﻛ ــﺮ ﻣﺎ ﻋﺪا‬

‫ﺗﺴﺪﻳﺪة ﺣﻤﺪ اﻟﺤﻤﺪ اﻟﺬي ارﺳﻞ ﺗﺴﺪﻳﺪة ﻗﻮﻳﺔ‬ ‫ﻣ ــﻦ ﻣﺴ ــﺎﻓﺔ ﺑﻌﻴ ــﺪة ﻛﺎدت ان ﺗﻐﺎﻟ ــﻂ اﻟﻤﺮﻣ ــﻰ‬ ‫اﻻﻧﺪوﻧﻴﺴ ــﻲ اﻻ ان اﻟﺤ ــﺎرس روﻣﺎﻧﻮف ﺗﺄﻟﻖ‬ ‫ﺑﺎﻟﺘﺼﺪي ﻟﻬﺎ ﻓ ــﻲ اﻟﺪﻗﻴﻘﺔ ‪ . ٢٥‬وﻻﺣﺖ ﻓﺮﺻﺔ‬ ‫اﻧﺪوﻧﻴﺴ ــﻴﺔ ﻣﻮاﺗﻴ ــﺔ ﻋﻨﺪﻣ ــﺎ ارﺗﻘ ــﻰ اﻟﻤﻬﺎﺟ ــﻢ‬ ‫دﻳﻐﻮ ﻟﻠﻌﺮﺿﻴﺔ اﻟﺨﻄﻴﺮة اﻻ ان رأﺳﻴﺘﻪ اﻋﺘﻠﺖ‬ ‫اﻟﻌﺎرﺿﺔ ﺑﻘﻠﻴﻞ ‪.‬‬ ‫;‪ESu‬‬ ‫ﺗﺤﺼ ــﻞ اﻟﻔﺮﻳ ــﻖ اﻻﺗﻔﺎﻗ ــﻲ ﻋﻠ ــﻰ ﻣﺮاده‬ ‫اﺛ ــﺮ اﻟﻀﻐ ــﻂ اﻟﻬﺠﻮﻣ ــﻲ اﻟﻤﻜﺜ ــﻒ ﺑﺘﺴ ــﺮﻳﻊ‬ ‫ﺗﺤﻀﻴ ــﺮه وﺗﻔﻌﻴ ــﻞ اﻻﻃ ــﺮاف ﺣﻴ ــﺚ ﺗﻤﻜ ــﻦ‬ ‫اﻟﻌﻤﺎﻧ ــﻲ اﺣﻤﺪ ﻛﺎﻧﻮ ﻣﻦ اﺣﺮاز اﻟﻬﺪف اﻻول‬ ‫ﻓ ــﻲ اﻟﺪﻗﻴﻘ ــﺔ ‪ ٥٣‬ﺑﻌ ــﺪ ان ﻣ ــﺮر اﻟﺒﺮازﻳﻠ ــﻲ‬ ‫اﻟﻴﻜﺲ ﺟﻮﻧﻴﻮر ﻛﺮة ﻣﻘﺸ ــﺮة ﻟﻢ ﻳﺘﻮان ﻛﺎﻧﻮ‬ ‫ﻓ ــﻲ اﻳﺪاﻋﻬﺎ ﻓ ــﻲ اﻟﻤﺮﻣ ــﻰ ﺑﺎﻟﺮﻏﻢ ﻣ ــﻦ ﻛﺜﺎﻓﺔ‬ ‫اﻟﺴﻴﻘﺎن اﻻﻧﺪوﻧﻴﺴﻴﺔ ‪.‬‬ ‫ﺣ ــﺎول ارﻳﻤ ــﺎ اﻟﺘﻘ ــﺪم ﻟﺘﻌﺪﻳ ــﻞ اﻟﻨﺘﻴﺠﺔ‬ ‫اﻻ اﻧ ــﻪ دﻓ ــﻊ ﺛﻤﻦ ذﻟ ــﻚ ﻏﺎﻟﻴﺎ ﺣﻴﺚ اﻧﻜﺸ ــﻔﺖ‬ ‫دﻓﺎﻋﺎﺗﻪ اﻟﻰ ﻳﻮﺳﻒ اﻟﺴﺎﻟﻢ اﻟﺬي ﺗﻮﻏﻞ ﺑﻜﺮة‬ ‫داﺧ ــﻞ ﻣﻨﻄﻘﺔ اﻟـ ‪ ١٨‬وﺳ ــﺪد ﻛ ــﺮة زاﺣﻔﺔ ﻣﻦ‬ ‫ﺗﺤﺖ ﻳﺪ اﻟﺤﺎرس ﻣﺤ ــﺮزا اﻟﻬﺪف اﻟﺜﺎﻧﻲ ﻓﻲ‬ ‫اﻟﺪﻗﻴﻘﺔ ‪. ٦٦‬‬

‫*‪.LMN *8@ OA? ' P QR  /‬‬

‫‪:5s+E +j9 Ee#8:e=E35‬‬

‫ا‪.‬ﻫﻠﻲ ﺧﻄﻒ ﻧﻘﺎط اﻟﺪﻳﺮﺑﻲ ﺑﻬﺪف وﺣﻴﺪ‬

‫‪ - <=: >+ -  /‬‬

‫أﻓﺘﺘﺤ ــﺖ ﻋﺼ ــﺮ أﻣ ــﺲ اﻟﺜﻼﺛ ــﺎء اﻟﺠﻮﻟﺔ‬ ‫اﻟﺨﺎﻣﺴ ــﺔ ﻣ ــﻦ ﻣﺴ ــﺎﺑﻘﺔ ﻛﺄس اﻻﻣﻴ ــﺮ ﻓﻴﺼﻞ‬ ‫ﺑ ــﻦ ﻓﻬﺪ ﻟﺪرﺟﺔ اﻻوﻟﻤﺒﻲ ﺑـ‪ ٦‬ﻟﻘﺎءات اﺗﺴ ــﻤﺖ‬ ‫ﺑﺎ‪a‬ﺛ ــﺎرة واﻟﻨﺪﻳ ــﺔ ‪ ،‬وﺟ ــﺎءت ﻧﺘﺎﺋﺠﻬ ــﺎ ﻋﻠ ــﻰ‬ ‫اﻟﻨﺤﻮ اﻟﺘﺎﻟﻲ ‪:‬‬ ‫‪Ee# ×8- #‬‬ ‫واﺻ ــﻞ ﻓﺮﻳ ــﻖ ا>ﻫﻠ ــﻲ ا>وﻟﻤﺒ ــﻲ ﻟﻜ ــﺮة‬ ‫اﻟﻘ ــﺪم ﺻﺪارﺗ ــﻪ ﻟﻼﺋﺤ ــﺔ اﻟﺘﺮﺗﻴ ــﺐ اﻟﻌ ــﺎم‬

‫ﻟﻤﺴ ــﺎﺑﻘﺔ ﻛﺄس دوري ا>ﻣﻴ ــﺮ ﻓﻴﺼﻞ ﺑﻦ ﻓﻬﺪ‬ ‫>ﻧﺪﻳ ــﺔ اﻟﺪرﺟ ــﺔ اﻟﻤﻤﺘﺎزة ﺑﻌ ــﺪ أن ﺗﻔﻮق ﻋﻠﻰ‬ ‫ﻏﺮﻳﻤﻪ اﻟﺘﻘﻠﻴﺪي اﻻﺗﺤﺎد ﺑﻬﺪف ﻟﻼﺷ ــﻲء ﻓﻲ‬ ‫اﻟﻠﻘ ــﺎء اﻟﺬي أﻗﻴﻢ ﻋﻠﻰ اﺳ ــﺘﺎد ا>ﻣﻴﺮ ﻋﺒﺪ ا‪e‬‬ ‫اﻟﻔﻴﺼﻞ ﺿﻤﻦ ﻣﺒﺎرﻳﺎت اﻟﺠﻮﻟﺔ اﻟﺨﺎﻣﺴﺔ ﻣﻦ‬ ‫اﻟﻤﺴﺎﺑﻘﺔ‪.‬‬ ‫ﺳ ــﺠﻞ ﻫ ــﺪف اﻟﻠﻘ ــﺎء اﻟﻮﺣﻴﺪ ﻋ ــﻦ ﻃﺮﻳﻖ‬ ‫اﻟﻼﻋ ــﺐ اﻟﻤﻮﻫﻮب أﺣﻤﺪ اﻟﻌﻮﻓﻲ ﻋﻨﺪ اﻟﺪﻗﻴﻘﺔ‬ ‫)‪ (٨٤‬ﻣ ــﻦ ﻋﻤ ــﺮ اﻟﻠﻘﺎء‪ ،‬ﻓﻲ اﻟﻮﻗﺖ اﻟﺬي ﺷ ــﻬﺪ‬ ‫ﻓﻴ ــﻪ اﻟﻠﻘ ــﺎء ﺗﺄﻟﻖ ﻋﺒ ــﺪ ا‪ e‬اﻟﺠﺪﻋﺎﻧﻲ ﺣﺎرس‬ ‫ﻣﺮﻣﻰ ا>ﻫﻠﻲ ﺑﻌﺪ أن ﺗﺼﺪى ﻟﺮﻛﻠﺔ ﺟﺰاء ‪.‬‬

‫وﺑﻬ ــﺬه اﻟﻨﺘﻴﺠ ــﺔ رﻓ ــﻊ ا>ﻫﻠ ــﻲ رﺻﻴ ــﺪه‬ ‫إﻟﻰ ﺛﻼﺛﺔ ﻋﺸ ــﺮ ﻧﻘﻄﺔ ﻣﻦ ﺧﻤ ــﺲ ﻟﻘﺎءات ﻓﺎز‬ ‫ﻓ ــﻲ ارﺑﻌ ــﺔ ﻟﻘ ــﺎءات وﺗﻌ ــﺎدل ﻓﻲ ﻟﻘ ــﺎء وﺑﻘﻲ‬ ‫ﻓ ــﻲ ﺻﺪارة اﻟﺘﺮﺗﻴﺐ اﻟﻌﺎم‪ ،‬ﻓ ــﻲ اﻟﻮﻗﺖ اﻟﺬي‬ ‫ﺗﺠﻤ ــﺪه ﻓﻴ ــﻪ اﻻﺗﺤ ــﺎد ﻋﻨ ــﺪ رﺻﻴﺪه اﻟﺴ ــﺎﺑﻖ‬ ‫واﻟﺒﺎﻟﻎ ﺛﻤﺎن ﻧﻘ ــﺎط ﺑﻌﺪ أن ﺟﻤﻌﻬﺎ ﻫﻮ ا‪x‬ﺧﺮ‬ ‫ﻣ ــﻦ ﺧﻤﺴ ــﺔ ﻟﻘ ــﺎءات أﻳﻀ ــﺎ ﻓ ــﺎز ﻓ ــﻲ ﻟﻘﺎءﻳﻦ‬ ‫وﺗﻌﺎدل ﻣﺜﻠﻬﺎ وﺧﺴﺮ ﻟﻘﺎء‪.‬‬ ‫ *‪:6; ×+‬‬ ‫ﺗﻐﻠ ــﺐ اﻟﺮاﺋﺪ ﻋﻠﻰ ﻣﻀﻴﻔﻪ اﻟﺸ ــﺒﺎب‪٢/٠‬‬

‫ﻓ ــﻲ ﻣﻮاﺟﻬ ــﺔ اﻟﻔﺮﻳﻘﻴ ــﻦ اﻟﺘ ــﻲ أﻗﻴﻤ ــﺖ ﻋﻠ ــﻰ رﺻﻴ ــﺪه إﻟ ــﻰ ) ‪ ٧‬ﻧﻘ ــﺎط ( ﻓ ــﻲ اﻟﻤﺮﻛ ــﺰ ﻟﻴﺼﺒﺢ اﻟﺸﻌﻠﺔ ﻓﻲ اﻟﻤﺮﻛﺰ اﻟﺤﺎدي ﻋﺸﺮ ﺑـ)‬ ‫ﻣﻠﻌﺐ ا>ﻣﻴﺮ ﺧﺎﻟﺪ ﺑﻦ ﺳﻠﻄﺎن ﺑﻨﺎدي اﻟﺸﺒﺎب اﻟﺴﺎدس‪ ،‬ﻓﻲ ﺣﻴﻦ ﺗﺬﻳﻞ ﻧﺠﺮان اﻟﺘﺮﺗﻴﺐ ‪ ٤‬ﻧﻘ ــﺎط ( واﻟﻨﺼﺮ ﻳﺘﺮاﺟ ــﻊ ﻟﻠﻤﺮﻛﺰ اﻟﺜﺎﻣﻦ‬ ‫ﺑـ) ‪ ٧‬ﻧﻘﺎط (‪.‬‬ ‫ﺑﺎﻟﺮﻳ ــﺎض ‪ ،‬ﺳ ــﺠﻞ أﻫ ــﺪاف اﻟﺮاﺋ ــﺪ ﻋﺒ ــﺪا‪ e‬ﺑﻨﻘﻄﺔ واﺣﺪة‪.‬‬ ‫ﺣﻀﺮﻳﺘﻲ وﻓﻬﺪ اﻟﻀﻔﻴﺮي‪.‬‬ ‫‪ +×q$‬‬ ‫;‪ ,2 ×5‬‬ ‫‪% / × /e‬‬ ‫اﺳـــﺘﻤﺮت أوﺟـــﺎع أﺑﻨـــﺎء ﻣﻜـــﺔ ﺑﻌﺪ‬ ‫ﻛﺴ ــﺮ أوﻟﻤﺒ ــﻲ اﻟﺸ ــﻌﻠﺔ ﻛﻞ اﻟﺘﻮﻗﻌ ــﺎت‬ ‫ﻋﻠﻰ ﻣﻠﻌ ــﺐ ا>ﻣﻴﺮ ﻋﺒﺪا‪ e‬ﺑﻦ ﺟﻠﻮي وﺣﺴ ــﻦ ﻣﺮﻛ ــﺰه ﻓﻲ ﺟ ــﺪول اﻟﺘﺮﺗﻴ ــﺐ ﺑﻌﺪ ﺧـــﺮوج اﻟﻔﺮﻳـــﻖ اﻻوﻟﻤﺒـــﻲ ﻣـــﻦ ﻟﻘـــﺎء‬ ‫ﻓﻲ ا>ﺣﺴ ــﺎء‪ ،‬ﻛﺴ ــﺐ ﻓﺮﻳﻖ ﻫﺠ ــﺮ ﺿﻴﻔﻪ ﺗﻐﻠﺒ ــﻪ ﻋﻠ ــﻰ ﺿﻴﻔﻪ اﻟﻨﺼ ــﺮ ﺑﺜﻼﺛ ــﺔ أﻫﺪاف اﻻﻣﺲ أﻣﺎم ﻓﺮﻳﻖ اﻟﻔﺘﺢ ﺑﺘﻌﺎدل ﺳﻠﺒﻲ‪،‬‬ ‫ﻧﺠﺮان ‪ ، ٣/١‬ﺳ ــﺠﻞ ﻟﻠﻔﺮﻳ ــﻖ اﻟﻬﺠﺮاوي ﻣﻘﺎﺑﻞ ﻫﺪف‪ ،‬ﺳ ــﺠﻞ ﻟﻠﺸﻌﻠﺔ ﻓﻬﺪ اﻟﻤﻨﺘﺸﺮي اﻟﻔﺘـــﺢ ﻓﻲ اﻟﻤﺮﻛﺰ اﻟﻌﺎﺷـــﺮ ﺑـ) ‪ ٤‬ﻧﻘﺎط (‬ ‫)داؤود اﻟﻘﻄ ــﺎن ‪-‬أﺣﻤ ــﺪ اﻟﻨﺎﻇ ــﺮي وﻣﺤﻤﺪ اﻟﺪوﺳ ــﺮي وﺳ ــﻌﺪ اﻟﺪوﺳﺮي‪ ،‬ﻓﻴﻤﺎ واﻟﻮﺣـــﺪة ﻓﻲ اﻟﻤﺮﻛﺰ ﻗﺒـــﻞ ا>ﺧﻴﺮ ﺑـ) ‪٣‬‬ ‫‪-‬ﻋﺒﺪاﻟﺮﺣﻴ ــﻢ اﻟﺨﻤﻴ ــﺲ (‪ ،‬ﻟﻴﺮﻓ ــﻊ ﻫﺠ ــﺮ ﺳ ــﺠﻞ ﻫﺪف اﻟﻨﺼﺮ اﻟﻮﺣﻴﺪ ﺗﺮﻛﻲ ﺳﻔﻴﺎﻧﻲ‪ ،‬ﻧﻘﺎط (‪.‬‬


‫‬

‫‪ < ,‬‬

‫‪%‬‬

‫= ‪A 9‬‬

‫‪   ( )     !" #$ %  & '*+‬‬

‫‪vk\3‬‬ ‫‪_2‬‬

‫أدﺧ ــﻞ ﻓﺮﻳﻖ اﻻﺗﺤﺎد اﻟﻘﻠﻖ ﻓ ــﻲ ﻧﻔﻮس ﺟﻤﺎﻫﻴﺮه‬ ‫وﻫ ــﻮ ﻳﻘ ــﺪم ً‬ ‫ﻋﺮﺿ ــﺎ ﺑﺎﻫ ًﺘﺎ أﻣ ــﺎم اﻟﻮﺣ ــﺪة‪ ،‬ﻻ روح وﻻ‬ ‫ﻗﺘﺎﻟﻴ ــﺔ وﻻ اﻟﺘﺰام ﺑﺎﻟﺨﻄﺔ وﻻ ﺗﻜﺘﻴ ــﻚ‪ ..‬ﻃﻐﺖ اﻟﻔﺮدﻳﺔ‬ ‫ﻋﻠ ــﻰ ا>داء اﻟﺠﻤﺎﻋ ــﻲ ﺣﺘ ــﻰ ا>ﺳ ــﻤﺎء اﻟﺘ ــﻲ وﺻﻔ ــﺖ‬ ‫ﺑﺎﻟﻮاﻋ ــﺪة ﻛﺎﻧﺖ ﻓﻲ أدﻧﻰ ﻋﻄﺎءاﺗﻬﺎ‪ ،‬ﻓﻬﺘﺎن ﻟﻢ ﻳﺘﻤﺴ ــﻚ‬ ‫ﺑﺎﻟﻔﺮﺻﺔ اﻟﺘﻲ ﻣﻨﺤﺖ ﻟﻪ وﻗﺪم أداء ﻣﺘﻮاﺿﻌًﺎ اﺳ ــﺘﺤﻖ‬ ‫ﻋﻠﻴ ــﻪ اﻟﺘﻐﻴﻴ ــﺮ‪ ،‬وﻧ ــﺰول ﻓﻬ ــﺪ اﻟﻤﻮﻟﺪ ﻟﻢ ﻳﻀ ــﻒ ﺟﺪﻳﺪًا‬ ‫وﺑﺤﺚ ﻋﻦ اﻟﻬﺪف أﻛﺜﺮ ﻣﻦ ﺗﻄﻮﻳﻊ ﻣﻬﺎراﺗﻪ ﻟﻠﻤﺠﻤﻮﻋﺔ‬ ‫وﻣ ــﻦ ﺧﻼﻟﻬﺎ ﺳ ــﻴﺒﺮز‪ ..‬اﻟﻮﺣﻴﺪ اﻟﺬي ﻗﺪم ﺷ ــﻴﺌﺎ ﺟﻴﺪا‬ ‫ﻫﻮ ﺷ ــﺎﻓﻲ اﻟﺪوﺳﺮي ‪ ..‬ﺧﻼﺻﺔ اﻟﻘﻮل اﻻﺗﺤﺎد ﻟﻢ ﻳﻜﻦ‬ ‫ﻣﻘﻨﻌﺎ أﻣﺎم اﻟﻮﺣﺪة وأﺛﺒﺖ اﻧﻪ ﻓﺮﻳﻖ ﻣﺘﺬﺑﺬب‪.‬‬

‫‪+5‬‬ ‫\‬

‫ﻋﻨﺪﻣ ــﺎ اﺷ ــﺮﻧﺎ إﻟ ــﻰ ان اﻟﻬ ــﻼل ﻳﺤﺘ ــﺎج‬ ‫ﻟﻼﺳ ــﺘﻘﺮار ﺣﺘ ــﻰ ﻳﻌ ــﻮد إﻟﻰ ﺳ ــﻜﺔ اﻻﻧﺘﺼﺎرات‬ ‫وﻣﻨﺼ ــﺎت اﻟﺘﻮﻳ ــﺞ‪ ،‬وإﻟ ــﻰ ان ﻣﺪرﺑﻪ اﻟﻔﺮﻧﺴ ــﻲ‬ ‫ﻛﻮﻣﺒﻮارﻳﻪ ﻳﻘﺪم ﻋﻤﻼ ﻣﺘﻤﻴﺰا ﺣﺘﻰ وإن ﺧﺴ ــﺮ‪،‬‬ ‫ﻛﺎن ذﻟﻚ ﻣﻦ ﺧﻼل ﻣﺘﺎﺑﻌﺔ ﻃﻮﻳﻠﺔ ﻟﻌﻤﻠﻪ‪ ..‬وﺑﻐﺾ‬ ‫اﻟﻨﻈ ــﺮ ﻋ ــﻦ اﻟﻔﻮز اﻟﻜﺒﻴ ــﺮ أﻣﺎم اﻟﺸ ــﺒﺎب ﺑﺜﻼﺛﻴﺔ‬ ‫ﻧﻈﻴﻔ ــﺔ‪ ،‬ﻓﺈن اﻟﻬﻼل ﻳﻤﻀﻲ ﻧﺤﻮ ا>ﻓﻀﻞ ﺑﻤﺪرب‬ ‫ﻳﺘﻤﺘﻊ ﺑﺸ ــﺨﺼﻴﺔ ﻗﻮﻳ ــﺔ وﻳﻌﺮف ﻣ ــﺎ ﻳﺮﻳﺪ ﻋﻤﻠﻪ‬ ‫ﺑﺎﻟﻀﺒ ــﻂ‪ ،‬وﻣﻦ اﻟﻄﺒﻴﻌﻲ أن ﺗﻜﻮن ﻟﺪﻳﻪ أﺧﻄﺎء ‪،‬‬ ‫ﻟﻜﻦ ﻟﻴﺲ ﺑﺎﻟﻀﺮورة اﻧﻬﺎ ﺗﺼﻞ إﻟﻰ إﻟﻐﺎء ﻋﻘﺪه‪.‬‬ ‫وإﻗﺤﺎم اﻟﻔﺮﻳﻖ ﻓﻲ ﺣﺎﻟﺔ ﻋﺪم اﺳﺘﻘﺮار ﻋﺎﻧﻰ ﻣﻨﻬﺎ‬ ‫ا>ﻣﺮﻳﻦ ﻃﻮال اﻟﻤﻮﺳﻤﻴﻦ اﻟﺴﺎﺑﻘﻴﻦ‪.‬‬

‫‪<* %S? ," C (.J ' P <2‬‬

‫‪E$ B /41 3 SKq$‬‬

‫‪cd!N #‬‬ ‫‪0,3QOKE3‬‬ ‫'‪ " A&4 B‬‬

‫ﺗﺴ ــﺘﻜﻤﻞ اﻟﻴ ــﻮم ا>رﺑﻌ ــﺎء ﻣﺒﺎرﻳ ــﺎت اﻟﺠﻮﻟﺔ اﻟﺨﺎﻣﺴ ــﺔ ﻓﻲ‬ ‫ﻣﺴ ــﺎﺑﻘﺔ ﻛﺄس ا>ﻣﻴ ــﺮ ﻓﻴﺼﻞ ﺑﻦ ﻓﻬﺪ ﻟﻜﺮة اﻟﻘ ــﺪم‪ ،‬واﻟﺘﻲ اﻧﻄﻠﻘﺖ‬ ‫أﻣﺲ اﻟﺜﻼﺛﺎء ﺑﺴﺖ ﻣﺒﺎرﻳﺎت‪ ،‬ﺣﻴﺚ ﻳﻠﺘﻘﻲ اﻟﻴﻮم اﻻﺗﻔﺎق واﻟﻬﻼل‬ ‫ﻓﻲ اﻟﺪﻣﺎم ﻓﻲ ﻣﻮاﺟﻬﺔ ﻣﺘﻘﺎرﺑﺔ ﻛﺜﻴ ًﺮا ﺑﻴﻨﻬﻤﺎ‪ ،‬ﻟﻼﺗﻔﺎق ﺗﺴﻊ ﻧﻘﺎط‬ ‫ﻓﻲ اﻟﻤﺮﻛﺰ اﻟﺜﺎﻟﺚ‪ ،‬ﺑﻴﻨﻤﺎ اﻟﻬﻼل ﻳﻘﻒ ﻓﻲ اﻟﻤﺮﻛﺰ اﻟﺴ ــﺎدس ﺑﺴ ــﺒﻊ‬ ‫ﻧﻘﺎط‪ ،‬وﻛﻼ اﻟﻔﺮﻳﻘﻴﻦ ﻳﻨﺸ ــﺪ اﻟﻔﻮز ﺑﻐﻴﺔ اﻟﺘﻘﺪم ﻓﻲ ﺳ ﱠﻠﻢ اﻟﻤﺴﺎﺑﻘﺔ‬ ‫واﻻﻗﺘﺮاب ﻣﻦ اﻟﺼﻌﻮد ﻟﻠﺪور ﻧﺼﻒ اﻟﻨﻬﺎﺋﻲ‪.‬‬

‫ ƒ”‪“M  .8P#‬‬ ‫‪%;=2t$9‬‬ ‫ )‪ - 3‬‬

‫ﻳﺴ ــﺘﻀﻴﻒ ﺑﺮﻧﺎﻣﺞ »ﻣﺎﺟﺴﺘﻴﺮ ا‪a‬دارة‬ ‫اﻟﺮﻳﺎﺿﻴ ــﺔ« اﻟ ــﺬي ﺗﻨﻈﻤ ــﻪ ﻛﻠﻴ ــﺔ ا>ﻋﻤ ــﺎل‬ ‫ﺑﺠﺎﻣﻌ ــﺔ اﻟﻤﻠ ــﻚ ﻋﺒﺪاﻟﻌﺰﻳ ــﺰ ﻓ ــﻲ اﻟﺴ ــﺎﻋﺔ‬ ‫اﻟﺤﺎدﻳ ــﺔ ﻋﺸ ــﺮة ﻣ ــﻦ ﺻﺒﺎح ﻳ ــﻮم اﻟﺨﻤﻴﺲ‬ ‫‪ ٢٥‬ذي اﻟﻘﻌ ــﺪة ‪١٤٣٣‬ﻫـ اﻟﻤﻮاﻓﻖ ‪ ١١‬أﻛﺘﻮﺑﺮ ﺳﻠﻤﺎن اﻟﻨﻤﺸﺎن‬ ‫‪٢٠١٢‬م اﻟﻘ ــﺎدم اﻟﻤﻬﻨ ــﺪس ﺳ ــﻠﻤﺎن ﺑﻦ ﻣﺤﻤﺪ اﻟﻨﻤﺸ ــﺎن ﻣﺪﻳﺮ ﻋﺎم‬ ‫اﺳ ــﺘﺎد اﻟﻤﻠﻚ ﻓﻬﺪ اﻟﺪوﻟﻲ وﻋﻀﻮ اﻟﻠﺠﻨﺔ اﻟﺮﺋﻴﺴ ــﺔ >ﻣﻦ وﺳﻼﻣﺔ‬ ‫اﻟﻤﻨﺸ ــﺂت اﻟﺮﻳﺎﺿﻴ ــﺔ ﺑﺎﻻﺗﺤﺎد اﻟﺪوﻟﻲ ﻟﻜﺮة اﻟﻘ ــﺪم )اﻟﻔﻴﻔﺎ( ﺣﻴﺚ‬ ‫ﻳﻘ ــﺪم ﻓﻴ ــﻪ ورش ﻋﻤ ــﻞ ﻋ ــﻦ )إدارة اﻟﻤﻨﺸ ــﺂت اﻟﺮﻳﺎﺿﻴ ــﺔ وا>ﻣﻦ‬ ‫اﻟﺮﻳﺎﺿﻲ( ﺗﺘﻨﺎول ورﺷﺔ اﻟﻌﻤﻞ اﻟﺮؤﻳﺔ اﻟﺪوﻟﻴﺔ واﻟﻮاﻗﻊ اﻟﻤﺤﻠﻲ‬ ‫‪a‬دارة اﻟﻤﻨﺸ ــﺂت اﻟﺮﻳﺎﺿﻴ ــﺔ وا>ﻣﻦ اﻟﺮﻳﺎﺿ ــﻲ وﻣﻌﺎﻳﻴﺮ اﻻﺗﺤﺎد‬ ‫اﻟﺪوﻟ ــﻲ ﻟﻜ ــﺮة اﻟﻘﺪم )اﻟﻔﻴﻔ ــﺎ( اﻟﺨﺎﺻ ــﺔ ﺑﺄﻣﻦ وﺳ ــﻼﻣﺔ اﻟﻤﻼﻋﺐ‬ ‫واﻟﻤﻨﺸ ــﺂت اﻟﺮﻳﺎﺿﻴ ــﺔ‪ .‬وﻳﺄﺗ ــﻲ اﻧﻌﻘ ــﺎد ورﺷ ــﺔ اﻟﻌﻤﻞ ﻓ ــﻲ إﻃﺎر‬ ‫ﻣﻨﻬﺠﻴ ــﺔ ﺑﺮﻧﺎﻣ ــﺞ ﻣﺎﺟﺴ ــﺘﻴﺮ ا‪a‬دارة اﻟﺮﻳﺎﺿﻴ ــﺔ ﺑﺠﺎﻣﻌ ــﺔ اﻟﻤﻠ ــﻚ‬ ‫ﻋﺒﺪاﻟﻌﺰﻳ ــﺰ اﻟﻬﺎدﻓ ــﺔ ﻟﻠﺘﻔﺎﻋ ــﻞ ﻣ ــﻊ اﻟﻔﻌﺎﻟﻴ ــﺎت اﻟﺮﻳﺎﺿﻴ ــﺔ وﻃ ــﺮح‬ ‫اﻟﻘﻀﺎﻳ ــﺎ اﻟﺮﻳﺎﺿﻴﺔ اﻟﺘﻲ ﺗﺨ ــﺪم اﻟﻌﻤﻠﻴﺔ اﻟﺘﻌﻠﻴﻤﻴﺔ وﺗﻨﻌﻜﺲ ﻋﻠﻰ‬ ‫اﻟﺤﺼﻴﻠﺔ اﻟﻌﻠﻤﻴﺔ ﻟﻄﻼب اﻟﺒﺮﻧﺎﻣﺞ‪.‬‬

‫‪%!.8h>+‬‬ ‫‪E$ \!/ i‬‬

‫'‪ " A&4 B‬‬

‫أﻓﺮاح اﻟﻔﺘﺢ ﺗﻮاﺻﻠﺖ ﻓﻲ دوري زﻳﻦ واﻟﺒﻄﻮﻟﺔ اﻟﻌﺮﺑﻴﺔ‬

‫'‪ " A&4 B‬‬

‫ﻳﺴ ــﺘﻀﻴﻒ اﻟﻔﺘﺢ ﻋﻨﺪ اﻟﺴ ــﺎﻋﺔ اﻟﺜﺎﻣﻨﺔ واﻟﺮﺑﻊ‬ ‫ﻣﺴ ــﺎء اﻟﻴ ــﻮم ﻋﻠﻰ إﺳ ــﺘﺎد ﻣﺪﻳﻨ ــﺔ ا>ﻣﻴ ��ـﺮ ﻋﺒﺪا‪e‬‬ ‫ﺑ ــﻦ ﺟﻠ ــﻮي اﻟﺮﻳﺎﺿﻴﺔ ﺑﺎ>ﺣﺴ ــﺎء‪ ،‬ﺿﻴﻔ ــﻪ اﻟﺠﻬﺮاء‬ ‫اﻟﻜﻮﻳﺘ ــﻲ ﻓ ــﻲ ﻣﺒ ــﺎراة إﻳ ــﺎب اﻟ ــﺪور اﻟﺘﻤﻬﻴ ــﺪي ﻓﻲ‬ ‫ﻣﺴ ــﺎﺑﻘﺔ ﺑﻄﻮﻟ ــﺔ ﻛﺄس اﻻﺗﺤﺎد اﻟﻌﺮﺑ ــﻲ ﻟﻜﺮة اﻟﻘﺪم‬ ‫ﻓ ــﻲ ﻟﻘﺎء اﻟﻌ ــﻮدة وا‪a‬ﻳﺎب‪ ،‬ﺑﻌﺪ أن اﻟﺘﻘ ــﻰ اﻟﻔﺮﻳﻘﺎن‬ ‫اﻟﺜﻼﺛﺎء اﻟﻤﺎﺿﻲ ﻓﻲ اﻟﻜﻮﻳﺖ‪ ،‬واﺳ ــﺘﻄﺎع اﻟﻔﺘﺢ أن‬ ‫ﻳﻜﺴﺐ اﻟﻠﻘﺎء ﺑﻬﺪﻓﻴﻦ ﻣﻘﺎﺑﻞ ﻫﺪف‪.‬‬ ‫ورﻏ ــﻢ أن ﻟﻘﺎء اﻟﺬﻫ ــﺎب اﻧﺘﻬﻰ ﻓﺘﺤﺎو ًّﻳ ــﺎ إ ﱠﻻ أنﱠ‬

‫ﻫ ــﺬا ﻻ ﻳﻌﻨﻲ ﺳ ــﻬﻮﻟﺔ اﻟﻠﻘ ــﺎء أﺑﺪًا‪ .‬ﻓﻤ ــﺪرب اﻟﻔﺮﻳﻖ‬ ‫وﻻﻋﺒﻮه ﻳﺪرﻛﻮن ﺟﻴﺪًا أﻫﻤﻴﺔ اﻟﻠﻘﺎء‪ ،‬وﺣﺴﺎﺳﻴﺘﻪ‪،‬‬ ‫وﺑﺎﻟﺘﺄﻛﻴ ــﺪ ﻓﺈن اﻟﻤ ــﺪرب ﻓﺘﺤﻲ اﻟﺠﺒ ــﺎل ﻗﺮأ اﻟﻔﺮﻳﻖ‬ ‫اﻟﻜﻮﻳﺘ ــﻲ ﺟﻴـ ـﺪًا‪ ،‬وﻋ ــﺮف ﻣﻜﺎﻣ ــﻦ ﻧﻘ ــﺎط اﻟﻘ ــﻮة‬ ‫واﻟﻀﻌﻒ‪ ،‬وﻃﺮﻳﻘﺘﻪ‪ ،‬وأﺳﻠﻮﺑﻪ‪ ،‬وﻧﻬﺠﻪ اﻟﺘﻜﺘﻴﻜﻲ‪،‬‬ ‫وﻟﺬا ﺳ ــﻴﻠﻌﺐ ﺑﻄﺮﻳﻘﺔ ﻣﺘﻮازﻧﺔ وﻣﺤﻜﻤﺔ‪ ،‬وﺳﻴﺪﺧﻞ‬ ‫ﺑﺘﺸ ــﻜﻴﻠﺔ ﻧﻤﻮذﺟﻴ ــﺔ وﻣﺜﺎﻟﻴﺔ‪ ،‬ﺧﺎﺻ ــﺔ وأن اﻟﻔﺮﻳﻖ‬ ‫ﺗﻌ ــﻮد ﻋﻠ ــﻰ ﺗﻐﻴﻴ ــﺮ ﻃﺮﻳﻘ ــﺔ اﻟﻠﻌ ــﺐ ﺣﺴ ــﺐ ﻇﺮوف‬ ‫وﻣﻌﻄﻴ ــﺎت اﻟﻤﺒ ــﺎراة‪ ،‬وﻫﻮ ﻳﻌﻴﺶ ﺣﺎﻟ ــﺔ ﺟﻴﺪة ﻣﻦ‬ ‫اﻻﻧﺘﻌﺎﺷﺔ ﺑﻌﺪ ﺗﺼﺪره ﻓﺮق دوري زﻳﻦ اﻟﺴﻌﻮدي‪،‬‬ ‫وﻣﻦ اﻟﻤﺘﻮﻗﻊ أن ﻳﻠﻌﺐ ﺑﺘﺸﻜﻴﻞ ﻣﻜﻮن ﻣﻦ‪ :‬ﻋﺒﺪا‪e‬‬

‫‪wxS@=$&#y%! ;5!8z8555={@=$&P.z|=e9] 89 8‬‬

‫اﻟﻌﻮﻳﺸﻴﺮ ﻓﻲ اﻟﺤﺮاﺳ ــﺔ‪ ،‬وﻋﺒﺪاﻟﻌﺰﻳﺰ أﺑﻮ ﺷﻘﺮاء‪،‬‬ ‫وﺻﺎدق اﻟﻌﻴ ــﺪ‪ ،‬وﺑﺪر اﻟﻨﺨﻠﻲ‪ ،‬وﻋﺒﺪا‪ e‬اﻟﻌﺒﺪا‪،e‬‬ ‫وﻣﺤﻤ ــﺪ اﻟﻔﻬﻴﺪ‪ ،‬وﻋﺒﺪا‪ e‬اﻟﻘﺮﻧ ــﻲ‪ ،‬وﻋﺪﻧﺎن ﻓﻼﺗﺔ‪،‬‬ ‫وﻛﻴﻤ ــﻮ ﺳﻴﺴ ــﻜﻮ‪ ،‬وﻓﻬ ــﺪ ﻋﺼ ــﺎم‪ ،‬وﺷ ــﺎدي أﺑ ــﻮ‬ ‫ﻫﺸ ــﻬﺶ‪ ،‬ﻟﻌﺐ ﻣﺒﺎرك اﻟﻌﻴ ــﺎر ﺑﻤﺤﺎﻓﻈ ــﺔ اﻟﺠﻬﺮاء‪،‬‬ ‫وإﻟﺘﻮن ﺟﻮزﻳﻪ وﺣﻤﺪان اﻟﺤﻤﺪان‪ ،‬ورﺑﻴﻊ ﺳﻔﻴﺎﻧﻲ‪،‬‬ ‫وﺣﺴﻴﻦ اﻟﻤﻘﻬﻮي ودورﻳﺲ ﺳﺎﻟﻴﻤﻮ‪.‬‬ ‫ﻓ ــﻲ ﺣﻴﻦ ﺳ ــﻴﺪﺧﻞ ﻣ ــﺪرب اﻟﻔﺮﻳ ــﻖ اﻟﺠﻬﺮاوي‬ ‫اﻟﺒﺮازﻳﻠﻲ ﺳ ــﻴﻠﻔﺎ ﺟﺎﺳ ــﻴﻨﺰ اﻟﻤﻮاﺟﻬ ــﺔ وﻫﻮ ﻳﺪرك‬ ‫أﻫﻤﻴ ــﺔ اﻟﻠﻘﺎء وﺧﻄ ــﻮرة وﺻﻌﻮﺑﺔ ﺗﺠ ــﺎوز اﻟﻔﺘﺢ‪.‬‬ ‫وﺑﺎﻟﺘﺄﻛﻴ ــﺪ درس اﻟﻔﺮﻳ ــﻖ دراﺳ ــﺔ ﻣﺴ ــﺘﻔﻴﻀﺔ ﻣ ــﻦ‬

‫ﺟﻤﻴ ــﻊ اﻟﻨﻮاﺣ ــﻲ‪ ،‬ووﺿ ــﻊ اﻟﻄﺮﻳﻘ ــﺔ واﻟﻤﻨﻬﺠﻴ ــﺔ‬ ‫اﻟﻤﻨﺎﺳ ــﺒﺔ ﻟﺘﺨﻄﻲ وﺗﺠﺎوز اﻟﻔﺘﺢ‪ ،‬وﺳ ــﻴﺘﺨﻠﻰ ﻋﻦ‬ ‫اﻟﻄﺮﻳﻘ ــﺔ اﻟﺪﻓﺎﻋﻴ ــﺔ‪ ،‬واﻟﺘﺮاﺟ ــﻊ ﺑﻌﺪ أن ﺧﺴ ــﺮ ﻟﻘﺎء‬ ‫اﻟﺬﻫ ــﺎب‪ ،‬ﻓﺘﻌﺎدﻟ ــﻪ أو ﺧﺴ ــﺎرﺗﻪ ﺗ ــﺆزم ﻣ ــﻦ ﻣﻮﻗﻔ ــﻪ‬ ‫وﺻﻌﻮﺑﺘ ــﻪ ﻓ ــﻲ اﻟﻤﺴ ــﺎﺑﻘﺔ‪ ،‬وﻟ ــﺬا ﻣ ــﻦ اﻟﻤﺘﻮﻗﻊ أن‬ ‫ﻳﻠﻌ ــﺐ ﻣﺪرﺑ ــﻪ ﺑﺎﻟﻬﺠ ــﻮم اﻟﻤﺒﺎﻏ ــﺖ واﻟﺴ ــﺮﻳﻊ ﻣﻨ ــﺬ‬ ‫اﻟﺒﺪاﻳ ــﺔ‪ ،‬وﺳ ــﻮف ﻳﺪﺧ ــﻞ ﺑﺘﺸ ــﻜﻴﻞ ﻣﻜ ــﻮن ﻣ ــﻦ‪:‬‬ ‫ﺳ ــﻄﺎم اﻟﺤﺴ ــﻴﻨﻲ ﻓ ــﻲ اﻟﺤﺮاﺳ ــﺔ‪ ،‬وﺳ ــﻌﻮد ﻋ ــﻮاد‬ ‫ودﻳﻠ ــﻮ ﺳ ــﻴﻠﻒ وأوراﻧﺲ اﻟﺸ ــﻤﺮي وﻃ ــﻼل ﻣﺎﺟﺪ‬ ‫وﻋﺒﺪاﻟﺮﺣﻤﻦ اﻟﺴﺮﻳﻞ‪ ،‬وﺣﻤﻮد ﻣﻠﻔﻲ وﺳﻌﺪ اﻟﻮﻟﻴﺪ‬ ‫وﻣﺤﻤﺪ دﻫﺶ واﻟﺒﺮازﻳﻠﻴﺎن ﻓﻮﻧﺴﻴﺲ وإﻟﻴﻔﺎﻧﺪرو‪.‬‬

‫”!

‪“K”QOK+,-“ .‬‬ ‫?* ; ‬

‫          " "   ‬ ‫ ‪ !" # $% % &  ' (  !  )& *+,‬‬ ‫ ‪-./0 1  -' 2' 3 % 4   15 6 +7 7, % 890‬‬ ‫‪*:; < =; 4- &  >?#1@AB@CBACADE; ,  +BFGGCBBC@G‬‬ ‫?‪HI J K" J%!6L8M‬‬ ‫• ‪K NO P 4 ./. QO'% 8 ? %  # "  -) K RST‬‬ ‫'‪ U44K" 1L V 7;% WX% Y1@ABZCB@CGB [\% 1@ABGCABCAB 2‬‬ ‫‪]^   % M  _% UO 6   `% % a? ) V 7Nb%‬‬ ‫@@@‪cO% GdAAC@AZC@@@ ] ^%  +BFB@CAeCBd c? G@FZCDGe@C‬‬ ‫‪f +BF@ACB@C@e‬‬ ‫  ‪V Q42*g,  U+'[ ^(  !  )\$K?V‬‬ ‫;‪U>h '%K  " -) K ij2'kl V +'= O]+'=g_ M%YmK‬‬ ‫  ‪PQ( %K n, o N \K %K M ;p 2' =  EO%‬‬ ‫ &‪=^K" [ 1K ./0?  !" 

' =N^  q4 % S, ' g‬‬ ‫‪HrTK ns , pV 7;%WX%‬‬

‫~} ‪0K‬‬

‫ﺗﺘﻮﻳﺞ »ووﺗﺮ رﻧﺮ« ﺑﺎﻟﻜﺄس‬

‫ ‪" "     C‬‬ ‫ ‪fffffffffffffffffffffffH]^9, =M t! u8V ?]4" #fffffffffffffffffffffffffffffffffffC]+, TK‬‬ ‫ '‪" "    ?V +'U>?ffffffffffffHc  ?ffffffffffffffffH2‬‬ ‫‪fffffffffffffffffffffffffffffffffffffffffffffffC]+, U =%K Q4fffffffffffffffffffffffffffW, %‬‬ ‫‪ -) K ij 2'  +% ffffffffffffffffffffffffffffffffffffffffffffffff]^ 9, =M 8V ? ]4" #‬‬ ‫ "  ‪ !  )\[;[ R 8Q?&v K %K U;=?w >?17?*>g, %K  U>h '%K‬‬ ‫ ( '  &‪-./0 1 -'2'3 %4   15674vx %$% %‬‬ ‫‪P , =[ y^  %( J K J%! ?[ z  %1@AB@CBACADE; ,  +BFGGCBBC@G‬‬ ‫ ‪f !" P - !"'_/ %%) %? :,‬‬ ‫ ‪ffffffffffffffffffffffH]+, ]4‬‬ ‫‬

‫‬

‫ ‪1@AB@CCc‬‬

‫  ^ ‪ffffffffffffffffffffffHy‬‬ ‫‬

‫‬

‫ ‪fffffffffffffffffffffffffH]+, y^ O[ E‬‬

‫&‪wwwasidcacomasaJ>x!€ #_h]JCDggggQ9K3JCDHHHHt eHCGI7+‚) CHCDg:aQ1 +‬‬

‫ )‪ - 3‬‬

‫ﻗﻠ ــﺐ ﻓﺮﻳﻖ »وﺗﺮ رﻧ ــﺮ« ﻛﻞ اﻟﺘﻮﻗﻌﺎت ﺑﺘﺘﻮﻳﺠﻪ‬ ‫ﺑﻠﻘ ــﺐ ﺑﻄﻮﻟ ــﺔ ﻛﻴ ــﺎ اﻟﺠﺒ ــﺮ ا>وﻟ ــﻰ ﻟﻜ ــﺮة اﻟﻄﺎﺋ ــﺮة‬ ‫اﻟﺸ ــﺎﻃﺌﻴﺔ اﻟﺘ ــﻲ اﺧﺘﺘﻤﺖ ﻓﻲ ﻣﻨﺘﺠ ــﻊ ﻛﻨﺎري ﺟﺪة‬ ‫وﺗﻨﺎﻓ ــﺲ ﻋﻠ ــﻰ ﻛﺄﺳ ــﻬﺎ ‪ ٣٢‬ﻓﺮﻳﻘ ــﺎ ﺑﺘﻨﻈﻴ ــﻢ وﻛﺎﻟ ــﺔ‬ ‫ﻓﻴﻨﻮﻣﻴﻨ ــﺎل ﻟﺘﻨﻈﻴ ــﻢ اﻟﻔﻌﺎﻟﻴﺎت‪ .‬وﻧﺠ ــﺢ »وﺗﺮ رﻧﺮ«‬ ‫ﺑﻘﻴ ــﺎدة اﻟﻼﻋ ــﺐ ﻓﻴﺼ ــﻞ ﻣﻴﻤﻨﻲ وزﻣﻴﻠ ــﻪ اﻟﻤﺤﺘﺮف‬ ‫اﻟﻤﺼ ــﺮي وﻟﻴ ــﺪ ﻋﺒﺪاﻟﺨﺎﻟ ــﻖ ﻻﻋﺐ ﻣﻨﺘﺨ ــﺐ ﻣﺼﺮ‬ ‫اﻟﺴ ــﺎﺑﻖ ﻓ ــﻲ ﺧﻄﻒ اﻟ ــﻜﺄس ﻣﻦ أﻣﺎم ﻓﺮﻳ ــﻖ ﻣﻴﺎﻣﻲ‬ ‫اﻟﻤﺠﻬ ــﺪ ﺑﻌﺪ أن ﺷ ــﻖ ﻃﺮﻳﻘ ــﺎ ﺻﻌﺒﺎ ﻧﺤ ــﻮ اﻟﻨﻬﺎﺋﻲ‬ ‫اﺳ ــﻘﻂ ﺧﻼﻟﻪ ﻓﺮﻳ ــﻖ اﻟﻜﻨﺎري ﺑﻘﻴ ــﺎدة ﻻﻋﺐ اﻻﻫﻠﻲ‬ ‫ﻋﺒ ــﺪ ا‪ e‬ﺳ ــﻠﻄﺎن ﺛﻢ ﻓﺮﻳﻖ اﻟﻘﻮة اﻟﻤﺮﺷ ــﺢ ا>ﻗﻮى‬ ‫ﻟﻠﻘ ــﺐ اﻟﺒﻄﻮﻟﺔ وﻓﻲ دور اﻻرﺑﻌ ــﺔ ﺗﺠﺎوز ﻓﺮﻳﻖ ﺗﻲ‬

‫ان ﺗ ــﻲ اﻟﺬي ﻳﻀﻢ ﻻﻋﺒﻲ ﻣﻨﺘﺨﺐ اﻟﻤﻤﻠﻜﺔ ﻟﻠﺸ ــﺒﺎب‬ ‫ﻣﺸ ــﻌﻞ اﻟﺰﻫﺮاﻧﻲ وﺳ ــﻠﻄﺎن ﻧﺼﻴ ــﺮ‪ .‬وﻧﺠﺢ ﻓﺮﻳﻖ‬ ‫ﺗﻲ ان ﺗﻲ ﻓﻲ ﺗﺤﻘﻴﻖ اﻟﻤﺮﻛﺰ اﻟﺜﺎﻟﺚ ﺑﻌﺪ ﻓﻮزه ﻋﻠﻰ‬ ‫ﻓﺮﻳ ــﻖ اﻟﻘ ــﻮة‪ .‬وﻗﺎم ﻣﻤﺜﻞ ﺷ ــﺮﻛﺔ ﻛﻴ ــﺎ اﻟﺠﺒﺮ اﻧﺲ‬ ‫اﻟﻌﻤ ــﺮي ﺑﺘﻜﺮﻳﻢ رﻋﺎة اﻟﺒﻄﻮﻟﺔ واﻟﺠﻬﺎت ا‪a‬ﻋﻼﻣﻴﺔ‬ ‫وﻟﺠﻨ ــﺔ اﻟﺤ ــﻜﺎم ﺑﺮﺋﺎﺳ ــﺔ اﻟﺤﻜ ــﻢ اﻟﺪوﻟ ــﻲ ﻋﺒﺪا‪e‬‬ ‫أﻣﻴ ــﻦ وﻻﻋﺐ اﻟﻤﻨﺘﺨ ــﺐ اﻟﻮﻃﻨﻲ واﻟﻨ ــﺎدي ا>ﻫﻠﻲ‬ ‫ﻓ ــﺎرس اﻟﻌﻤﺮي‪ .‬ﺛﻢ ﺗﺴ ــﻠﻢ ﻓﺮﻳﻖ ﺗ ــﻲ ان ﺗﻲ ﺟﺎﺋﺰة‬ ‫اﻟﻤﺮﻛﺰ اﻟﺜﺎﻟ ــﺚ واﻟﻤﻴﺪاﻟﻴﺎت اﻟﺒﺮوﻧﺰﻳﺔ ﻓﻴﻤﺎ ﺣﺼﻞ‬ ‫وﺻﻴ ــﻒ اﻟﺒﻄﻮﻟﺔ ﻓﺮﻳﻖ ﻣﻴﺎﻣﻲ ﻋﻠ ــﻰ ﺟﺎﺋﺰة اﻟﻤﺮﻛﺰ‬ ‫اﻟﺜﺎﻧﻲ واﻟﻤﻴﺪاﻟﻴﺎت اﻟﻔﻀﻴﺔ‪ .‬وﻗﺪم ﻣﻨﺘﺠﻊ اﻟﻜﻨﺎري‬ ‫ﻫﺪاﻳﺎ ﺧﺎﺻﺔ ﻟﻠﻔﺮق اﻟﻔﺎﺋﺰة ﻟﻴﺎﻟﻲ إﻗﺎﻣﺔ ﻣﺠﺎﻧﻴﺔ ﻓﻲ‬ ‫اﻟﻤﻨﺘﺠﻊ وﻗﺪم ﻧﺎدي ﺳ ــﻌﻮدي ﺑﻴﻨﺘﺒﻮل اﺷﺘﺮاﻛﺎت‬ ‫ﻟﻼﻋﺒﻴﻦ وﻛﺬﻟﻚ ﻧﺎدي ﻛﺎي اﻟﺮﻳﺎﺿﻲ‪.‬‬

‫أﻛ ــﺪ ﻻﻋﺐ ﺧﻂ وﺳ ــﻂ اﻟﻔﺮﻳﻖ اﻟﻔﺘﺤﺎوي ﻣﺤﻤ ــﺪ اﻟﻔﻬﻴﺪ ﻋﻠﻰ‬ ‫ﺟﺎﻫﺰﻳﺔ ﻓﺮﻳﻘﻪ ﻟﻤﻮاﺟﻬﺔ ﻓﺮﻳﻖ اﻟﺠﻬﺮاء اﻟﻜﻮﻳﺘﻲ ﺿﻤﻦ ﻣﻮاﺟﻬﺎت‬ ‫إﻳ ــﺎب اﻟ ــﺪور اﻟﺘﻤﻬﻴﺪي ﻣﻦ ﺑﻄﻮﻟﺔ ﻛﺄس اﻻﺗﺤ ــﺎد اﻟﻌﺮﺑﻲ ﻟ‘ﻧﺪﻳﺔ‬ ‫ﻗﺎﺋ ــﻼ‪) :‬اﻟﺠﻬ ــﺎزان ا‪a‬داري واﻟﻔﻨﻲ ﺑﺎﻟﻔﺮﻳﻖ ﻳﻘ ــﺪم ﻣﺠﻬﻮدًا ﻋﺎﻟﻴًﺎ‬ ‫ﻟﺘﻬﻴﺌﺘﻨ ــﺎ ﻛﻼﻋﺒﻴﻦ ﻟﺨ ــﻮض ﺟﻤﻴﻊ ﻣﻮاﺟﻬﺎﺗﻨﺎ ﺑﺸ ــﻜﻞ ﻗﻮي ﻳﺄﺗﻲ‬ ‫ذﻟ ــﻚ ﻣﺎ ﺑﻴﻦ اﻟ ــﺪوري واﻟﺒﻄﻮﻟﺔ اﻟﻌﺮﺑﻴﺔ وﻫ ــﺬا ﻳﺠﻌﻠﻨﺎ ﻧﺪﺧﻞ أي‬ ‫ﻣﻮاﺟﻬ ــﺔ ﺑ ــﺮوح ﻋﺎﻟﻴﺔ وﻋﺰﻳﻤ ــﺔ و إﺻﺮار(‪ .‬وأﺿ ــﺎف‪) :‬اﻟﺠﻬﺮاء‬ ‫ﻳﻤﻠ ــﻚ ﻣﺤﺘﺮﻓﻴﻦ ﻣﻤﻴﺰﻳ ــﻦ وﻟﻬﻢ ﺛﻘﻠﻬﻢ داﺧﻞ اﻟﻤﺴ ــﺘﻄﻴﻞ ا>ﺧﻀﺮ‬ ‫وﻫﺬا ﻣﺎ ﻟﻤﺴ ــﻨﺎه ﻣﻦ ﺧﻼل ﻣﻮاﺟﻬﺔ اﻟﺬﻫ ــﺎب وﻟﻜﻦ ﺑﺎﻟﺘﺄﻛﻴﺪ ﻧﺤﻦ‬ ‫ﻋﺎﻗﺪو اﻟﻌﺰم ﻋﻠﻰ ﺗﺄﻫﻠﻨﺎ وﻛﺴ ــﺐ ﻣﻮاﺟﻬﺔ اﻟﺬﻫﺎب ﻻﺳ ــﻴﻤﺎ وأﻧﻬﺎ‬ ‫ﻋﻠﻰ أرﺿﻨﺎ وﺑﻴﻦ ﺟﻤﺎﻫﻴﺮﻧﺎ(‪.‬‬

‫‪%!$> ;5‬‬

‫أﻛ ــﺪ ﺣ ــﺎرس اﻟﻔﺮﻳ ــﻖ ا>ول ﻟﻜ ــﺮة اﻟﻘ ــﺪم ﺑﻨ ــﺎدي اﻟﻔﺘ ــﺢ ﻋﺒ ــﺪا‪e‬‬ ‫اﻟﻌﻮﻳﺸ ــﻴﺮ ﻋﻠﻰ أﻫﻤﻴﺔ ﻣﺒﺎراﺗﻬ ــﻢ أﻣﺎم اﻟﺠﻬﺮاء اﻟﻜﻮﻳﺘ ــﻲ ﻗﺎﺋ ًﻼ‪» :‬ﻧﻌﻠﻢ‬ ‫ﻣ ــﺪى ﻗﻮة ﻓﺮﻳﻖ اﻟﺠﻬ ــﺮاء اﻟﻜﻮﻳﺘﻲ‪ ،‬وﻧﻌﻠﻢ ﺑﺄن ﻧﺘﻴﺠﺔ اﻟﺬﻫﺎب ﻟﻴﺴ ــﺖ‬ ‫ﻣﻄﻤﺌﻨﺔ إﻟﻰ ﺣﺪ ﻛﺒﻴﺮ‪ ،‬ﺻﺤﻴﺢ وأﻧﻨﺎ ﻛﺴﺒﻨﺎ ﻧﻘﺎﻃﻬﺎ ﻛﺎﻣﻠﺔ‪ ،‬وﻟﻜﻦ إذا ﻣﺎ‬ ‫أردﻧﺎ اﻟﻨﻈﺮ إﻟﻰ اﻟﺘﺄﻫﻞ ﻓﻌﻠﻴﻨﺎ دﺧﻮل ﻣﻮاﺟﻬﺔ ا‪a‬ﻳﺎب ﺑﺈﺻﺮار ﻛﺒﻴﺮ ﻋﻠﻰ‬ ‫اﻟﻔﻮز وﻛﺴﺐ اﻟﻨﻘﺎط ﻛﺎﻣﻠﺔ‪ ،‬ﺣﺘﻰ ﻻ ﻳﺪﺧﻞ اﻟﻔﺮﻳﻖ ﻓﻲ ﺣﺴﺎﺑﺎت أﺧﺮى«‪.‬‬

‫* اﻟﻤﺴ ــﺘﻮﻳﺎت اﻟﻤﺘﻮاﺿﻌﺔ ﻟﻠﺸ ــﺒﺎب‬ ‫اﻧﻜﺸ ــﻔﺖ ﺗﻤﺎﻣًﺎ ﺑﺜﻼﺛﻴﺔ اﻟﻬﻼل‪..‬‬ ‫ﻓﻤﻨ ــﺬ ﺑﺪاﻳ ــﺔ اﻟﻤﻮﺳ ــﻢ واﻟﻠﻴ ــﺚ‬ ‫ﻳﻌﺎﻧ ــﻲ‪ ،‬ودﻓﺎﻋﺎﺗ ــﻪ ﻣﻜﺸ ــﻮﻓﺔ؛‬ ‫>ن ﻣﺤﺎوره ﻣﻔﻘﻮدة‪ ،‬وﺑﺮودوم‬ ‫ﻳﺘﻔ ّﺮج‪ ،‬وا‪a‬دارة ﻻ ﺗﺰال ﺗﻌﻴﺶ‬ ‫ﻋﻠﻰ أﻃ ــﻼل اﻟﻤﻮﺳ ــﻢ اﻟﻤﺎﺿﻲ‪،‬‬ ‫واﻟﺘﻐﻨ ــﻲ ﺑﺎ>رﻗ ــﺎم اﻟﻘﻴﺎﺳ ــﻴﺔ‬ ‫اﻟﺘ ــﻲ اﻧﺘﻬ ــﺖ ﻧﻬﺎﻳ ــﺔ ﻣﺎﺳ ــﺄوﻳﺔ‪..‬‬ ‫وﻣﻦ ﺧﺴ ــﺎرة رﺑﺎﻋﻴ ــﺔ‪ ،‬ﻟﺜﻼﺛﻴﺔ ﻳﺎ ﻗﻠﺐ ﻻ‬ ‫ﺗﺤﺰن‪.‬‬ ‫* ﺟﻴﺪ أن ﻳﺠﺪد اﻻﺗﺤﺎدﻳﻮن‬ ‫ﻋﻘ ــﺪ ﻣﺪرﺑﻬﻢ ﻛﺎﻧﻴﺪا‪ ،‬وﻟﻜﻦ ﺛﻼث‬ ‫ﺳ ــﻨﻮات ﻛﺜﻴ ــﺮة‪ ،‬وﻛﺎن ﻛﺎﻓﻴًﺎ أن‬ ‫ﻳﻤ ــﺪد اﻟﻌﻘﺪ ﻋﺎ ًﻣ ــﺎ وﻧﺼﻒ اﻟﻌﺎم‬ ‫إﻟﻰ ﻧﻬﺎﻳﺔ اﻟﻤﻮﺳﻢ اﻟﺮﻳﺎﺿﻲ ﻓﻲ‬ ‫اﻟﻌﺎم اﻟﻤﻘﺒﻞ‪.‬‬ ‫* ﺣﻘ ــﻖ ا>ﻫﻠﻲ ﻓﻮ ًزا ﺳ ــﻬ ًﻼ‬ ‫ﻋﻠ ــﻰ اﻟﻔﻴﺼﻠ ــﻲ ﻋﻠ ــﻰ ﻣﻠﻌ ــﺐ‬ ‫ا>ﺧﻴ ــﺮ‪ ،‬وﺷ ــﻬﺪ ا>داء ﺗﺤﺴـ ـ ًﻨﺎ‬ ‫ً‬ ‫ﻣﻠﺤﻮﻇ ــﺎ‪ ..‬واﻓﺘﺘﺢ ا>رﺟﻨﺘﻴﻨﻲ‬ ‫ﻣﻮراﻟﻴ ــﺲ أﻫﺪاﻓ ــﻪ ﻣ ــﻊ اﻟﻘﻠﻌﺔ‪،‬‬ ‫وﺣﺘ ــﻰ وإن ﻛﺎن ﻣﻦ رﻛﻠﺔ ﺟﺰاء‪،‬‬ ‫ﻓﻬﻲ ﺑﺪاﻳﺔ وداﻓﻊ ﻣﻌﻨﻮي‪.‬‬ ‫* ﻗ ــﺪم اﻟﻔﺮﻳ ــﻖ اﻟﻮﺣ ــﺪاوي‬ ‫ً‬ ‫ﻋﺮﺿ ــﺎ ﻣﻤ ّﻴـ ـ ًﺰا أﻣ ــﺎم اﻻﺗﺤ ــﺎد‪،‬‬ ‫وﻇﻬ ــﺮ اﻟﻔﺮﻳ ــﻖ ﺑﺸ ــﻜﻞ ﺟﻴ ــﺪ‪،‬‬ ‫ووﺿﺤ ــﺖ اﻟﺘﺤﺮﻛﺎت اﻟﺸ ــﺮﻓﻴﺔ‬ ‫ﻋﻠ ــﻰ اﻟﻔﺮﻳ ــﻖ ﻗﺒ ــﻞ اﻟﺒﺼﻤ ــﺎت‬ ‫اﻟﻔﻨﻴ ــﺔ‪ ..‬واﻟﻤﻬ ــﻢ أن ﺗﺴ ــﺘﻤﺮ‬ ‫اﻻﻟﺘﻔﺎﻓ ــﺔ‪ ،‬وﻻ ﺗﺒﺪأ وﺗﻨﺘﻬﻲ ﻗﺒﻞ‬ ‫ﻣﺒﺎراة اﻻﺗﺤﺎد‪.‬‬


‫‬

‫‪    !" #$ %  & '*+‬‬ ‫) (   ‬

‫‪nQ9E3!+!.„ 6QOOK‬‬

‫‪E$ B /41 3 SKq$‬‬ ‫‪" 2B5‬‬

‫‪+5$9 +‬‬ ‫‪i ,2‬‬ ‫‪$=/‬‬ ‫ ‪3: 3: - (4‬‬

‫أﺟﺮى اﻟﻔﺮﻳﻖ اﻟﻮﺣﺪاوي اﻟﻜﺮوي‬ ‫ا>ول ﻣــﺮاﻧــﻪ اﻻﺳ ـﺘــﺮﺟــﺎﻋــﻲ ﻣـﺴــﺎء‬ ‫أﻣــﺲ ﻋﻠﻰ ﻣﻠﻌﺐ ا>ﻣـﻴــﺮ ﻋﺒﺪاﻟﻤﺠﻴﺪ‬ ‫اﺳ ـﺘ ـﻌــﺪادا ﻟـﻠـﻘــﺎء ﻓــﺮﻳــﻖ اﻟـﻨـﺼــﺮ ﻳــﻮم‬ ‫اﻟﺴﺒﺖ اﻟﻤﻘﺒﻞ ﺿﻤﻦ ﻣﻨﺎﻓﺴﺎت دوري‬ ‫زﻳﻦ اﻟﺴﻌﻮدي ﻟﻠﻤﺤﺘﺮﻓﻴﻦ‪ ،‬ﺣﻴﺚ ﻋﻤﺪ‬ ‫اﻟﻤﺪرب اﻟﺘﻮﻧﺴﻲ وﺟﺪي اﻟﺼﻴﺪ ﻋﻠﻰ‬ ‫ﺗﻮزﻳﻊ اﻟﻔﺮﻳﻖ اﻟﻜﺮوي ﻟﻤﺠﻤﻮﻋﺘﻴﻦ‬ ‫ﺿﻤﺖ اﻟﻤﺠﻤﻮﻋﺔ ا>وﻟ ــﻰ اﻟﻼﻋﺒﻴﻦ‬ ‫اﻟﺬﻳﻦ ﺷﺎرﻛﻮا ﻓﻲ اﻟﻤﺒﺎراة اﻟﺴﺎﺑﻘﺔ‬ ‫أﻣـ ــﺎم ﻓــﺮﻳــﻖ اﻻﺗـ ـﺤ ــﺎد وﺧ ـﺼــﺺ ﻟﻬﺎ‬ ‫ﺗﺪرﻳﺒﺎت ﻣﺘﻨﻮﻋﺔ ‪a‬راﺣــﺔ اﻟﻌﻀﻼت‬ ‫وﺑـﻌــﺾ اﻟـﺘــﺪرﻳـﺒــﺎت اﻟﺘﻜﺘﻴﻜﻴﺔ ﻋﻠﻰ‬ ‫ﺷﻜﻞ ﻣﺮﺑﻌﺎت وﻣﻨﺎورة ﻣﺼﻐﺮة ﻟﻠﻌﺐ‬ ‫اﻟﻜﺮة اﻟﻬﻮاﺋﻴﺔ ﻓﻴﻤﺎ ﺿﻤﺖ اﻟﻤﺠﻤﻮﻋﺔ‬ ‫اﻟﺜﺎﻧﻴﺔ اﻟﻼﻋﺒﻴﻦ اﻟﺬﻳﻦ ﻟﻢ ﻳﺸﺎرﻛﻮا ﻓﻲ‬ ‫اﻟﻤﺒﺎراة وﺧﺼﺺ ﻟﻬﻢ ﺗﺪرﻳﺒﺎت ﻟﻴﺎﻗﻴﺔ‬ ‫ﻣﻜﺜﻔﺔ وﻣﻨﺎورة ﻓﻲ ﻣﻨﺘﺼﻒ اﻟﻤﻠﻌﺐ‬ ‫وﻛــﺎن اﻟﻤﺮان ﻗﺪ ﺷﻬﺪ ﻋــﻮدة اﻟﻤﻬﺎﺟﻢ‬ ‫ﺳﻌﻴﺪ اﻟﺰﻫﺮاﻧﻲ واﻟﻤﺪاﻓﻊ ﻋﺒﺪاﻟﻌﺰﻳﺰ‬ ‫اﻟﻤﻨﺼﻮر ﺑﻌﺪ اﻧﻘﻄﺎع ﻃﻮﻳﻞ ﺑﺴﺒﺐ‬ ‫ا‪a‬ﺻﺎﺑﺔ‪.‬‬ ‫ﻓﻴﻤﺎ ﻗــﺪم رﺋﻴﺲ اﻟﻨﺎدي ا>ﺳﺘﺎذ‬ ‫ﻋـﻠــﻲ داؤود وﻣــﺪﻳــﺮ اﻟ ـﻜــﺮة ا>ﺳ ـﺘــﺎذ‬ ‫ﻣﺤﻤﺪ اﻟﻔﺎﻳﺰ وإداري اﻟﻔﺮﻳﻖ اﻟﻤﻬﻨﺪس‬ ‫ﻓﺮاس ﻣﺆذن ﺑﻌﺪ ﻧﻬﺎﻳﺔ اﻟﻤﺮان اﻟﺘﻌﺎزي‬ ‫واﻟ ـﻤــﻮاﺳــﺎة ﻟﻠﻜﺎﺑﺘﻦ ﻣﻬﻨﺪ ﻋﺴﻴﺮي‬ ‫ﻓﻲ وﻓﺎة ﺟﺪﺗﻪ >ﻣﻪ ﺣﻴﺚ ﻋﺒﺮ رﺋﻴﺲ‬ ‫اﻟﻨﺎدي ﻋﻦ ﺗﻘﺪﻳﺮه اﻟﺸﺨﺼﻲ وأﻋﻀﺎء‬ ‫ﻣﺠﻠﺲ ا‪a‬دارة وﻣﻨﺴﻮﺑﻮ اﻟﻨﺎدي ﻋﻠﻰ‬ ‫ﺻﻨﻊ اﻟﻌﺴﻴﺮي ﻓﻲ ا‪a‬ﺻﺮار ﻋﻠﻰ ﻟﻌﺐ‬ ‫اﻟ ـﻤ ـﺒــﺎراة رﻏــﻢ ﻋﻠﻤﻪ ﺑــﺎﻟـﻤـﺼــﺎب ﻗﺒﻞ‬ ‫ﻣﺒﺎراة اﻟﻔﺮﻳﻖ اﻟﻜﺮوي أﻣــﺎم اﻻﺗﺤﺎد‬ ‫ﺳﺎﺋﻠﻴﻦ ا‪ e‬ﻋﺰ وﺟﻞ ان ﻳﺘﻐﻤﺪ روح‬ ‫اﻟﻔﻘﻴﺪ ﻓﻲ ﻓﺴﻴﺢ ﺟﻨﺎﺗﻪ‪.‬‬ ‫ﻣـــﻦ ﺟ ــﺎﻧ ــﺐ آﺧـ ــﺮ ﻗ ــﺎﻣ ــﺖ ﻟـﺠـﻨــﺔ‬ ‫ا>ﻧ ـﺸ ـﻄــﺔ اﻟـﺘــﺎﺑـﻌــﺔ ﻟـﻠــﺮﺋــﺎﺳــﺔ اﻟـﻌــﺎﻣــﺔ‬ ‫ﻟــﺮﻋــﺎﻳــﺔ اﻟـﺸـﺒــﺎب ﺑﺰﻳﺎرﺗﻬﺎ اﻟﺴﻨﻮﻳﺔ‬ ‫اﻟﻤﻌﺘﺎدة ﻟﻤﻘﺮ اﻟ ـﻨــﺎدي ﺣﻴﺚ اﻟﺘﻘﻮا‬ ‫ﺑﻤﺴﺌﻮﻟﻲ اﻟﻨﺎدي واﻃﻠﻌﻮا ﺧﻼﻟﻬﺎ ﻋﻠﻰ‬ ‫اﻟﺴﺠﻼت اﻟﻤﺎﻟﻴﺔ وأﻧﺸﻄﺔ ا>ﻟﻌﺎب‬ ‫اﻟﻤﺨﺘﻠﻔﺔ ﺧــﻼل اﻟـﻤــﻮﺳــﻢ اﻟﺮﻳﺎﺿﻲ‬ ‫اﻟﻤﺎﺿﻲ واﻟﺬي ﺷﻬﺪ ﺗﻤﻴﺰا ﻛﺒﻴﺮا ﻓﻲ‬ ‫ﺟﻤﻴﻊ اﻟﻔﺌﺎت ﻟ‘ﻟﻌﺎب اﻟﻤﺨﺘﻠﻔﺔ‪.‬‬

‫‪ 2B5‬‬

‫‪9D TH '  +* ."' .U V <H.‬‬

‫‪=55=/B[F$r$++/ 8- Q9*.‬‬ ‫'& ‪ - 4 %‬‬

‫ﻳﺘﺮﻗﺐ ﻋﺸ ــﺎق ﻛﺮة اﻟﻘﺪم اﻟﺴﻌﻮدﻳﺔ‬ ‫اﻟﺠﻮﻟ ــﺔ اﻻﺧﻴﺮة ﻣ ــﻦ اﻧﺘﺨﺎﺑﺎت اﻻﺗﺤﺎد‬ ‫اﻟﺴ ــﻌﻮدي ﻟﻜﺮة اﻟﻘﺪم اﻟﻤﻘﺮر ﻋﻘﺪﻫﺎ ﻗﺒﻞ‬ ‫ﻧﻬﺎﻳﺔ اﻟﻌﺎم اﻟﺤﺎﻟﻲ‪ ،‬ﺑﻌﺪ أن ﺑﺪأت ﺑﺠﻮﻟﺔ‬ ‫اﻧﺘﺨ ــﺎب اﻋﻀ ــﺎء اﻟﺠﻤﻌﻴ ــﺔ اﻟﻌﻤﻮﻣﻴ ــﺔ‪،‬‬ ‫واﻻﺧﻴ ــﺮة ﺳ ــﺘﻜﻮن ﻻﺧﺘﻴ ــﺎر رﺋﻴ ــﺲ‬ ‫وﻧ ــﻮاب وأﻋﻀﺎء ﻣﺠﻠﺲ ادارة اﻻﺗﺤﺎد‪،‬‬ ‫وﻋﺪدﻫ ــﻢ ‪ ١٧‬ﺑﺎﻻﻗﺘ ــﺮاع اﻟﻤﺒﺎﺷ ــﺮ ﻣ ــﻦ‬ ‫ﺑﻴ ــﻦ اﻋﻀﺎء اﻟﺠﻤﻌﻴ ــﺔ اﻟﻌﻤﻮﻣﻴﺔ‪ ،‬اﻟﺒﺎﻟﻎ‬ ‫ﻋﺪدﻫ ــﻢ ‪ ٦٣‬ﺷ ــﺨﺼﺎ ﻳﻤﺜﻠ ــﻮن ‪ ١٤‬ﻧﺎدﻳ ــﺎ‬ ‫ﻓ ــﻲ اﻟﻤﻤﺘﺎز‪ ١٦ ،‬ﻓﻲ اﻟﺪرﺟﺔ اﻻوﻟﻰ‪٢٠ ،‬‬ ‫ﻓﻲ اﻟﺜﺎﻧﻴ ــﺔ‪ ١٠٣ ،‬ﻓﻲ اﻟﺜﺎﻟﺜ ــﺔ‪ ،‬ورواﺑﻂ‬ ‫اﻟﻤﺪرﺑﻴﻦ‪ ،‬اﻟﺤﻜﺎم‪ ،‬اﻟﻼﻋﺒﻴﻦ اﻟﻤﺤﺘﺮﻓﻴﻦ‪،‬‬ ‫اﻟﻬﻮاة‪ ،‬و‪ ٣‬ﺷ ــﺨﺼﻴﺎت ﻣﺮﺷﺤﺔ ﻣﻦ ﻗﺒﻞ‬ ‫اﻟﻠﺠﻨﺔ اﻻوﻟﻤﺒﻴﺔ‪ ،‬ﺣﻴﺚ ﺳ ــﺘﻌﻠﻦ اﻟﻠﺠﻨﺔ‬ ‫اﻟﻌﺎﻣ ــﻪ ﻟﻼﻧﺘﺨﺎﺑ ــﺎت ﺑﺮﺋﺎﺳ ــﺔ اﻟﺪﻛﺘ ــﻮر‬ ‫ﻫ ــﺎدي اﻟﻴﺎﻣ ــﻲ ﻓ ــﻲ ﻏﻀ ــﻮن اﻳ ــﺎم ﻗﺎﺋﻤﺔ‬ ‫اﻟﻤﺮﺷ ــﺤﻴﻦ ﻟﺮﺋﺎﺳ ــﺔ وﻋﻀﻮﻳ ــﺔ ﻣﺠﻠﺲ‬ ‫اﻻدارة وﻓﻖ اﻟﺸﺮوط اﻟﻮاردة ﻓﻲ ﻻﺋﺤﺔ‬ ‫اﻻﻧﺘﺨﺎﺑ ــﺎت اﻟﺘﻲ اﻋﺘﻤ ــﺪت ﻋﻠﻴﻬﺎ اﻟﻠﺠﻨﺔ‬ ‫وﻣ ــﻦ ﺿﻤﻨﻬ ــﺎ اﻻ ﻳﻘﻞ ﻋﻤﺮ اﻟﻤﺮﺷ ــﺢ ﻋﻦ‬ ‫‪ ٣٠‬ﺳ ــﻨﺔ وان ﻳﻜﻮن ﺣﺎﺻﻼ ﻋﻠﻰ ﺷﻬﺎدة‬ ‫ﻋﻠﻤﻴ ــﺔ ﻻ ﺗﻘﻞ ﻋ ــﻦ اﻟﺒﻜﺎﻟﻮرﻳ ــﻮس‪ ،‬وان‬ ‫ﻳﻜ ــﻮن ﺧ ــﺪم ﻓ ــﻲ اﻟﻤﺠ ــﺎل اﻟﺮﻳﺎﺿ ــﻲ ﻣﺎ‬ ‫ﻻ ﻳﻘ ــﻞ ﻋﻦ ﻋﺸ ــﺮ ﺳ ــﻨﻮات‪ ،‬وﺗﻜ ــﻮن ﻟﻬﺎ‬ ‫اﺳ ــﻬﺎﻣﺎت وﻣﺸ ــﺎرﻛﺎت دوﻟﻴﺔ‪ ،‬وﻳﺘﺤﺪث‬

‫دﻛﺘﻮر اﻟﻴﺎﻣﻰ واﻟﻘﺪادى ﻳﺘﻔﻘﺪان ﺻﻨﺪوق اﻻﻧﺘﺨﺎﺑﺎت‬

‫اﻟﻠﻐﺔ اﻻﻧﺠﻠﻴﺰﻳﺔ‪ ،‬وان ﻳﻜﻮن ﻣﻦ اﻋﻀﺎء‬ ‫اﻟﺠﻤﻌﻴﺔ اﻟﻌﻤﻮﻣﻴﺔ‪.‬‬ ‫واﻋ ــﺮب اﻟﺪﻛﺘ ــﻮر اﻟﻴﺎﻣ ــﻲ ﻓ ــﻲ‬ ‫ﺗﺼﺮﻳ ــﺢ ﻟـ«اﻟﻤﺪﻳﻨ ــﺔ« ﻋ ــﻦ رﺿ ــﺎه ﺑﻤ ــﺎ‬ ‫ﺗﺤﻘﻖ ﻓ ــﻲ اﻟﻤﺮﺣﻠﺔ اﻻوﻟﻴﺔ ﻟﻼﻧﺘﺨﺎﺑﺎت‪،‬‬

‫واﻟﺴﻼﺳﺔ اﻟﺘﻲ ﺳ ــﺎرت ﻋﻠﻴﻬﺎ‪ ،‬واﻻﻗﺒﺎل‬ ‫اﻟﺬي ﺷ ــﻬﺪﺗﻪ ﻓ ــﻲ اﻗﺘﺮاع اﻧﺪﻳ ــﺔ اﻟﺜﺎﻟﺜﺔ‪،‬‬ ‫اﻟﺤ ــﻜﺎم‪ ،‬واﻟﻼﻋﺒﻴ ــﻦ اﻟﻬ ــﻮاة‪ ،‬ﻣﺒﻴﻨ ــﺎ ان‬ ‫اﻟﻠﺠﻨﺔ ﺳ ــﺘﻄﻠﺐ ﻣﻦ اﻟﻤﺮﺷﺤﻴﻦ ﻟﻤﻨﺼﺐ‬ ‫اﻟﺮﺋﻴ ــﺲ واﻋﻀﺎء ﻣﺠﻠﺲ اﻻدارة ﺗﻘﺪﻳﻢ‬

‫ﺑﺮاﻣﺠﻬﻢ اﻻﻧﺘﺨﺎﺑﻴﺔ ﻻﻋﺘﻤﺎدﻫﺎ‪ ،‬وﻣﻦ ﺛﻢ‬ ‫ﺗﺤﺪﻳﺪ ﻓﺘﺮة زﻣﻨﻴﺔ ﻟﻬﻢ ﻟﻠﺘﻌﺮﻳﻒ ﺑﻬﺎ وﻓﻖ‬ ‫اﻟﻘﻮاﻋﺪ واﻟﺸ ــﺮوط اﻟﻤﺘﻌﺎرف ﻋﻠﻴﻬﺎ ﻓﻲ‬ ‫اﻻﻧﺘﺨﺎﺑﺎت‪.‬‬ ‫وﺗﺤﺪث اﻟﻴﺎﻣﻲ ﻋﻦ ﺑﻌﺾ اﻟﺴﻠﺒﻴﺎت‬

‫اﻟﺘ ــﻲ ﺻﺎﺣﺒ ــﺖ اﻟﻤﺮﺣﻠ ــﺔ اﻻوﻟ ــﻰ ﻣ ــﻦ‬ ‫اﻻﻧﺘﺨﺎﺑ ــﺎت وﻣﻨﻬ ــﺎ ﺣﺼ ــﺮ اﻻﻗﺘ ــﺮاع‬ ‫ﻓ ــﻲ ﻣﺪﻳﻨ ــﺔ اﻟﺮﻳ ــﺎض وﻫﻮ ﻣﺎ ﺣ ــﺎل دون‬ ‫وﺻ ــﻮل اﻛﺒﺮ ﻋﺪد ﻣﻦ اﻟﻤﺼﻮﺗﻴﻦ ﻟﻼدﻻء‬ ‫ﺑﺎﺻﻮاﺗﻬ ــﻢ ﻣﺮﺟﻌ ــﺎ اﻟﺴ ــﺒﺐ اﻟ ــﻰ ﺿﻴﻖ‬ ‫اﻟﻮﻗﺖ ﻻﻗﺎﻣﺔ اﻧﺘﺨﺎﺑﺎت ﻓﺮﻋﻴﺔ وﺗﺸ ــﻜﻴﻞ‬ ‫ﻟﺠ ــﺎن ﺣﻴﺚ ﻛﺎن اﻻﺗﺤ ــﺎد اﻟﻤﺆﻗﺖ ﻣﻠﺰﻣﺎ‬ ‫ﺑﺎﻧﻬﺎء اﻟﻌﻤﻠﻴﺔ اﻻﻧﺘﺨﺎﺑﻴﺔ اﻟﺘﻲ ﺗﻤﺜﻞ ﻧﻘﻠﺔ‬ ‫ﻧﻮﻋﻴﺔ ﻓﻲ ﻣﺴ ــﻴﺮة اﻟﺮﻳﺎﺿﺔ اﻟﺴ ــﻌﻮدﻳﺔ‬ ‫وﻛ ــﺮة اﻟﻘ ــﺪم ﺧﺼﻮﺻﺎ ﻓﻲ ﻓﺘ ــﺮة زﻣﻨﻴﺔ‬ ‫ﻻ ﺗﺘﺠ ــﺎوز ﻧﻬﺎﻳ ــﺔ اﻟﻌ ــﺎم اﻟﺤﺎﻟ ــﻲ وﻟﺬﻟﻚ‬ ‫ﺟ ــﺮى اﺧﺘﺼﺎر اﻟﺰﻣﻦ ﻓ ــﻲ ﻫﺬا اﻟﺠﺎﻧﺐ‪،‬‬ ‫ﻣﻮﺿﺤ ــﺎ اﻳﻀ ــﺎ اﻧ ــﻪ ﻻ ﺗﻮﺟ ــﺪ ﻧﺼﻮص‬ ‫ﻓﻲ اﻟﻼﺋﺤ ــﺔ اﻟﺪوﻟﻴ ــﺔ ﻟﻼﻧﺘﺨﺎﺑﺎت‪ ،‬وﻓﻲ‬ ‫اﻟﻨﻈ ــﺎم اﻻﺳﺎﺳ ــﻲ ﻟﻼﺗﺤ ــﺎد اﻟﺴ ــﻌﻮدي‬ ‫ﺗﻤﻨ ــﻊ اﻻﻋﻀ ــﺎء اﻟﺤﺎﻟﻴﻴ ــﻦ ﻓ ــﻲ ﻣﺠﻠﺲ‬ ‫اﻻدارة‪ ،‬وﻓ ــﻲ اﻟﻠﺠ ــﺎن ﻣ ــﻦ اﻟﺘﺮﺷ ــﺢ‬ ‫ﻟﻼﻧﺘﺨﺎﺑ ــﺎت‪ ،‬او اﺑﺘﻌﺎدﻫﻢ ﻋﻦ ﻣﻨﺎﺻﺒﻬﻢ‬ ‫ﻋ ــﻦ اﻟﺘﺮﺷ ــﺢ‪ ،‬وﻫ ــﻮ ﻣﺎ ﻃﺎﻟ ــﺐ ﺑﻪ ﺑﻌﺾ‬ ‫اﻟﺤ ــﻜﺎم واﻟﻤﺪرﺑﻴ ــﻦ ﺑﻌﺪ اﻟﻔﻮز اﻟﻜﺎﺳ ــﺢ‬ ‫اﻟ ــﺬي ﺣﻘﻘ ــﻪ رﺋﻴ ــﺲ ﻟﺠﻨﺔ اﻟﺤ ــﻜﺎم ﻋﻤﺮ‬ ‫ﻣﻬﻨﺎ‪ ،‬وﻧﺎﺋﺒﻪ اﺑﺮاﻫﻴﻢ اﻟﻌﻤﺮ‪ ،‬واﻟﻤﺴﺆول‬ ‫ﻋﻦ ﺷ ــﺆون اﻟﻤﺪرﺑﻴ ــﻦ ﺑﺎﻻﺗﺤ ــﺎد ﻣﺤﻤﺪ‬ ‫اﻟﺨﺮاﺷ ــﻲ‪ ،‬وﻣﺴ ــﺎﻋﺪه اﺣﻤﺪ اﻟﺰﻫﺮاﻧﻲ‪،‬‬ ‫واﺿﺎف ان ﻣﻦ ﺣ ــﻖ اﻟﺠﻤﻌﻴﺔ اﻟﻌﻤﻮﻣﻴﺔ‬ ‫ﻟﻼﺗﺤ ــﺎد اﺗﺨ ــﺎذ ﻣ ــﻦ ﻫ ــﺬه اﻻﺟ ــﺮاءات‬ ‫اﻟﺘﻨﻈﻴﻤﻴ ــﺔ ﻓ ــﻲ اﻟ ــﺪورة اﻟﻤﻘﺒﻠ ــﺔ ﻣ ــﻦ‬ ‫اﻻﻧﺘﺨﺎﺑ ــﺎت اذا رات ﻓ ــﻲ ذﻟ ــﻚ ﺻﻼﺣ ــﺎ‬ ‫وﻗﻮة ﻟﻠﻌﻤﻠﻴﺔ اﻻﻧﺘﺨﺎﺑﻴﺔ‪.‬‬

‫‪ - 3C'8 (2D‬‬

‫ﻻﻋﺒﻮ اﻻﺗﺤﺎد اﻋﺘﺎدوا ﻋﻠﻰ اﻟﻄﻴﺮان اﻟﺨﺎص‬

‫‪'  W7 .HX V8D I Y8 HA (% C"2 P'@H‬‬

‫‪O=A2/4+ +8- #‬‬

‫‪ -  /- 3C' 8 (2D‬‬

‫ﻗ ــﺮر ﻣﺠﻠﺲ إدارة ﻧﺎدي اﻻﺗﺤﺎد ﺗﺸ ــﻜﻴﻞ ﻟﺠﻨﺔ‬ ‫ﻣﺴﺘﻘﻠﺔ ﻣﺸﺮﻓﺔ ﻋﻠﻰ ﻗﻄﺎع ﻛﺮة اﻟﻘﺪم ﺑﺎﻟﻨﺎدي وﺗﻀﻢ‬ ‫ﻓ ــﻲ ﻋﻀﻮﻳﺘﻬﺎ ﻛﻼ ﻣﻦ اﻟﻤﺤﺎﻣﻲ ﻋﺎدل ﺟﻤﺠﻮم ﻧﺎﺋﺐ‬ ‫رﺋﻴ ــﺲ ﻣﺠﻠ ــﺲ ا‪a‬دارة )رﺋﻴﺴـ ـ ًﺎ ﻟﻠﺠﻨ ــﺔ( وإﻳﻬ ــﺎب‬ ‫أﺑ ــﻮ ﺷﻮﺷ ــﺔ أﻣﻴ ــﻦ اﻟﺼﻨ ــﺪوق )ﻋﻀﻮا ( وﺳ ــﻤﻴﺮ‬ ‫ﺑﺎﺟﻨﻴ ــﺪ ﻋﻀ ــﻮ ﻣﺠﻠ ــﺲ ا‪a‬دارة )ﻋﻀ ــﻮا( وﻟ ــﺆي‬ ‫ﻗﺰاز ﻣﺴﺘﺸ ــﺎر ﻣﺠﻠﺲ ا‪a‬دارة )ﻋﻀ ــﻮا( واﻟﺪﻛﺘﻮر‬ ‫ﻣﻨﺼ ــﻮر اﻟﻴﺎﻣ ــﻲ ﻣﺪﻳ ــﺮ اﻻﺣﺘﺮاف اﻟﻤﺪﻳ ــﺮ ا‪a‬داري‬ ‫ﻟﻜ ــﺮة اﻟﻘ ــﺪم )ﻋﻀ ــﻮا( وﻟﻠﺠﻨ ــﺔ اﻟﺤﻖ ﺑﺎﻻﺳ ــﺘﻌﺎﻧﺔ‬ ‫ﺑﻤ ــﻦ ﺗﺮاه ﻣﻨﺎﺳ ــﺒﺎ ﻟﻴﻜ ــﻮن ﻋﻀﻮا ﻓﻴﻬﺎ‪ ،‬وﺳﻴﺸ ــﻤﻞ‬ ‫ﻋﻤﻞ اﻟﻠﺠﻨﺔ دراﺳ ــﺔ واﺗﺨﺎذ ﻛﺎﻓﺔ اﻟﻘﺮارات ا‪a‬دارﻳﺔ‬

‫واﻟﻔﻨﻴ ــﺔ‪ ،‬وﺗﺄﺗ ــﻲ ﻫ ــﺬه اﻟﺨﻄ ــﻮة ﻓﻲ إﻃ ــﺎر ﺣﺮص‬ ‫ا‪a‬دارة ﻋﻠ ــﻰ اﻟﺘﺮﻛﻴ ــﺰ ﻋﻠ ــﻰ اﻟﻔﺮق اﻟﻜﺮوﻳﺔ ﺑﺸ ــﻜﻞ‬ ‫ﻣﻜﺜ ــﻒ واﻟﻌﻤﻞ ﻋﻠﻰ ﺗﻮزﻳﻊ اﻟﻤﻬﺎم ﺑﺸ ــﻜﻞ ﻣﻨﻈﻢ ﻟﻤﺎ‬ ‫ﻓﻴﻪ ﺗﺤﻘﻴﻖ اﻟﻤﺼﻠﺤﺔ اﻟﻌﺎﻣﺔ ﻟﻠﻨﺎدي‪ .‬ﻣﻦ ﺟﻬﺔ اﺧﺮى‬ ‫ﻳﺼﻞ ﺧﻼل اﻟﺴ ــﺎﻋﺎت اﻟﻤﻘﺒﻠﺔ ﻣﻨﺪوب ﻧﺎدي ﻓﺎﺳﻜﻮ‬ ‫دي ﺟﺎﻣ ــﺎ اﻟﺒﺮازﻳﻠ ــﻲ ﻟﺘﺴ ــﻠﻢ ﻣﺒﻠ ــﻎ ‪ ٥٠٠‬اﻟﻒ ﻳﻮرو‬ ‫ﻣ ــﻦ ﻧ ــﺎدي اﻻﺗﺤﺎد ﻗﺴ ــﻂ ﻣ ــﻦ ﻗﻴﻤﺔ اﻧﺘﻘ ــﺎل اﻟﻼﻋﺐ‬ ‫دﻳﻴﻘﻮ دي ﺳ ــﻮزا وذﻟﻚ وﻓﻘ ًﺎ ﻟﻼﺗﻔﺎﻗﻴﺔ اﻟﻤﺒﺮﻣﺔ ﺑﻴﻦ‬ ‫اﻻﺗﺤﺎدﻳﻴ ــﻦ ﻣ ــﻊ اﻟﻼﻋﺐ وﻧﺎدﻳ ــﻪ‪ ،‬وﻛﺎﻧﺖ اﻟﺼﺤﺎﻓﺔ‬ ‫اﻟﺒﺮازﻳﻠﻴ ــﺔ ﻗﺪ ﺟﺪدت أﺧﺒﺎرﻫ ــﺎ اﻟﻤﺘﻜﺮرة ﺣﻮل ﻧﻴﺔ‬ ‫اﻟﻨ ــﺎدي اﻟﺒﺮازﻳﻠ ــﻲ رﻓ ــﻊ ﺷ ــﻜﻮى ﻟﻠﻔﻴﻔﺎ ﻋﻠ ــﻰ ﻧﺎدي‬ ‫اﻻﺗﺤ ــﺎد ﻋﻠ ــﻰ ﺧﻠﻔﻴﺔ اﻟﺘﺄﺧ ــﺮ ﻓﻲ دﻓﻊ اﻟﻤﺴ ــﺘﺤﻘﺎت‬ ‫اﻟﻤﺎﻟﻴﺔ ﻟﺼﻔﻘﺔ اﻟﻼﻋﺐ دي ﺳﻮزا‪.‬‬

‫ﺳﻮزا‬

‫ﺗﺬﻣﺮ ﻻﻋﺒﻮ ﻓﺮﻳﻖ اﻻﺗﺤﺎد‬ ‫ﻣ ــﻦ اﻟﻤﻐ ــﺎدرة إﻟ ــﻰ اﻟﺼﻴ ــﻦ‬ ‫ﻋﻠ ــﻰ رﺣﻠ ــﺔ ﻋﺎدﻳﺔ ﻓ ــﻲ ﻣﻘﺎﻋﺪ‬ ‫ﺳﻴﺎﺣﻴﺔ ﺣﻴﺚ ﻳﺮى اﻟﻼﻋﺒﻮن‬ ‫أن اﻟﺮﺣﻠ ــﺔ ﻃﻮﻳﻠ ــﺔ ﺟ ــﺪ ًا ﻣ ــﺎ‬ ‫ﻳﻘﺎرب ‪ ١٤‬ﺳ ــﺎﻋﺔ وﻳﺤﺘﺎﺟﻮن‬ ‫‪a‬راﺣ ــﺔ ارﺟﻠﻬﻢ ﻓ ــﻲ اﻟﻄﺎﺋﺮة‬ ‫وأن اﻟﻄﺎﺋ ــﺮات اﻟﺨﺎﺻﺔ اﻟﺘﻲ‬ ‫ﻛﺎﻧ ــﻮا ﻳﺘﻨﻘﻠ ــﻮن ﺑﻬ ــﺎ ﻓﻲ زﻣﻦ‬ ‫اﻟﻮﺿ ــﻊ اﻟﻤﺎدي اﻟﺠﻴﺪ ﻟﻠﻨﺎدي‬ ‫ﻟ ــﻢ ﺗﻜ ــﻦ ﻟﻠﺘﺮﻓﻴﻪ ﺑﻘ ــﺪر ﻛﻮﻧﻬﺎ‬ ‫ﻣﺮﻳﺤ ــﺔ >ﻗﺪاﻣﻬ ــﻢ ﻛﻼﻋﺒﻴ ــﻦ‬ ‫وذﻟ ــﻚ ﻓﻴﻤﺎ ﻳﺘﻌﻠ ــﻖ ﺑﺎﻟﺮﺣﻼت‬ ‫اﻟﻄﻮﻳﻠ ــﺔ ﻓ ــﻲ دوري اﺑﻄ ــﺎل‬ ‫آﺳ ــﻴﺎ وﻣﺎﻟ ــﻢ ﺗﻜ ــﻦ ﻃﺎﺋ ــﺮة‬ ‫ﺧﺎﺻﺔ ﻓﻤﻘﺎﻋ ــﺪ ا>ول ورﺟﺎل‬ ‫اﻻﻋﻤﺎل ﺗ ــﺆدي ﻧﻔﺲ اﻟﻐﺮض‬ ‫ﻓﻲ اﻟﺮاﺣﺔ واﻟﺘﻬﻴﺌﺔ‪.‬‬ ‫ﻋﻠﻤ ًﺎ ان ﻓﺮﻳ ــﻖ ﺟﻮاﻧﺰﻫﻮ‬ ‫اﻟﺼﻴﻨ ــﻲ ﺟ ــﺎء إﻟﻰ ﺟ ــﺪة ﻋﻠﻰ‬ ‫ﻣﺘ ــﻦ ﻃﺎﺋ ــﺮة ﺧﺎﺻ ــﺔ وﻏﺎﻟﺒﻴﺔ‬ ‫ا>ﻧﺪﻳ ــﺔ ا>ﺳ ــﻴﻮﻳﺔ ﺗﺘﻨﻘ ــﻞ‬ ‫ﺑﻄﺎﺋ ــﺮات ﺧﺎﺻ ــﺔ ﻓ ــﻲ دوري‬ ‫ا>ﺑﻄﺎل وذﻟﻚ ﻟﺒﻌﺪ اﻟﻤﺴﺎﻓﺎت‬ ‫وﻃ ــﻮل اﻟﺮﺣ ــﻼت ﺑﻴ ــﻦ دول‬ ‫اﻟﻘﺎرة‪.‬‬ ‫وﻛﺎن ﻗ ــﺪ ﺗﻘ ــﺮر أن ﺗﻐﺎدر‬ ‫اﻟﺒﻌﺜ ــﺔ اﻻﺗﺤﺎدﻳ ــﺔ ﻏ ــﺪ ًا إﻟ ــﻰ‬ ‫ﻣﺪﻳﻨ ــﺔ ﺟﻮاﻧﺰﻫ ــﻮ اﻟﺼﻴﻨﻴ ــﺔ‬ ‫اﺳ ــﺘﻌﺪاد ًا ﻟﻤﺒ ــﺎراة اﻻﻳ ــﺎب‬ ‫ﺑ ــﺪور اﻟﺮﺑ ــﻊ اﻟﻨﻬﺎﺋ ــﻲ ﻣ ــﻦ‬ ‫دوري أﺑﻄ ــﺎل آﺳ ــﻴﺎ ﻳ ــﻮم‬ ‫اﻟﺜﻼﺛﺎء اﻟﻤﻘﺒ ــﻞ واﻟﺘﻲ ﻳﻼﻗﻲ‬ ‫ﻣ ــﻦ ﺧﻼﻟﻬ ــﺎ ﻓﺮﻳ ــﻖ ﺟﻮاﻧﺰﻫﻮ‬ ‫ﺣﻴﺚ ﺳﺘﻐﺎدر اﻟﺒﻌﺜﺔ ﻋﻠﻰ ﻣﺘﻦ‬ ‫اﻟﺨﻄﻮط اﻟﺴ ــﻌﻮدﻳﺔ ﻣﺴ ــﺎء ًا‬ ‫ﺑﻌ ــﺪ أن ﻳﺆدي أﺧ ــﺮ ﺗﺪرﻳﺒﺎﺗﻪ‬ ‫ﻋﺼﺮ ًا وﺳ ــﺘﺘﻮﻗﻒ اﻟﺮﺣﻠﺔ ﻓﻲ‬ ‫اﻟﻌﺎﺻﻤ ــﺔ اﻟﺮﻳ ــﺎض وﺑﻌﺪﻫ ــﺎ‬ ‫ﺳﺘﻐﺎدر ﻣﺒﺎﺷﺮة إﻟﻰ اﻟﺼﻴﻦ‪.‬‬ ‫ﻣ ــﻦ ﺟﻬ ــﺔ ﺛﺎﻧﻴ ــﺔ ﻳﻌ ــﺎود‬ ‫اﻟﻔﺮﻳ ــﻖ اﻟﻜﺮوي ا>ول ﻣﺴ ــﺎء‬ ‫اﻟﻴ ــﻮم ﺗﺪرﻳﺒﺎﺗﻪ ﺑﻘﻴﺎدة ﻣﺪرﺑﻪ‬

‫اﻻﺳ ــﺒﺎﻧﻲ راؤول ﻛﺎﻧﻴ ــﺪا‬ ‫اﻟ ــﺬي ﻣﻨ ــﺢ ﻳ ــﻮم راﺣ ــﺔ ﻳﻮم‬ ‫أﻣ ــﺲ ﻟﺠﻤﻴ ــﻊ اﻟﻼﻋﺒﻴﻦ ﻋﻘﺐ‬ ‫ﻣﺒﺎراﺗﻬﻢ أﻣ ــﺎم اﻟﻮﺣﺪة ﺿﻤﻦ‬ ‫اﻟﺠﻮﻟ ــﺔ اﻟﺴ ــﺎﺑﻌﺔ ﻣ ــﻦ دوري‬ ‫زﻳﻦ ﻟﻠﻤﺤﺘﺮﻓﻴﻦ واﻟﺘﻲ ﻛﺴﺒﻬﺎ‬ ‫ﺑﻬ ــﺪف دون رد‪ ،‬وﺳ ــﻴﻌﻜﻒ‬ ‫ﻛﺎﻧﻴ ــﺪا ﺧ ــﻼل ﻣ ــﺮان اﻟﻴ ــﻮم‬ ‫ﻋﻠ ــﻰ ﺗﺼﺤﻴﺢ ا>ﺧﻄ ــﺎء اﻟﺘﻲ‬ ‫وﻗ ــﻊ ﺑﻬ ــﺎ اﻟﻔﺮﻳ ــﻖ ﻓ ــﻲ اﻟﻠﻘﺎء‬ ‫ا>ﺧﻴ ــﺮ وذﻟ ــﻚ ﺑﻌ ــﺪ أن أﻛ ــﺪ‬ ‫ﺧ ــﻼل اﻟﻤﺆﺗﻤ ــﺮ اﻟﺼﺤﻔ ــﻲ‬ ‫أن اﻟﻤﺴ ــﺘﻮى ﻏﻴ ــﺮ ﻣ ــﺮض‬ ‫ﻟ ــﻪ ﻻﺳ ــﻴﻤﺎ ﻗﺒ ــﻞ ﻣﻮاﺟﻬ ــﺔ‬ ‫ﺟﻮاﻧﺰﻫﻮ ﻓﻲ اﻻﻳﺎب‪.‬‬ ‫ﻓ ــﻲ ﺣﻴ ــﻦ ﻣﻨ ــﺢ اﻟﺠﻬ ــﺎز‬ ‫اﻟﻄﺒ ــﻲ اﻟﻀ ــﻮء ا>ﺧﻀ ــﺮ‬ ‫ﻟﻠﺜﻨﺎﺋ ــﻲ اﻟﺒﺮازﻳﻠ ــﻲ دﻳﻴﻐ ــﻮ‬ ‫ﺳ ــﻮزا ﺑﻌﺪ ﺷﻔﺎﺋﻪ ﻣﻦ اﺻﺎﺑﺘﻪ‬ ‫ﻓ ــﻲ اﻟﺮﻛﺒ ــﺔ و اﻟﺘ ــﻲ ﻟﺤﻘﺖ ﺑﻪ‬ ‫أﻣ ــﺎم ﺟﻮاﻧﺰﻫ ــﻮ وﻣﻨﻌﺘ ــﻪ ﻣﻦ‬ ‫اﻟﻤﺸ ــﺎرﻛﺔ أﻣﺎم اﻟﻮﺣﺪة وﻣﻦ‬ ‫اﻟﻤﺘﻮﻗ ــﻊ أن ﻳﺸ ــﺎرك اﻟﻴ ــﻮم‬ ‫ﻓ ــﻲ اﻟﺘﺪرﻳﺒ ــﺎت ﻓﻴﻤ ــﺎ ﻻزال‬ ‫اﻟﻤﺪاﻓ ــﻊ رﺿ ــﺎ ﺗﻜ ــﺮ ﺑﺤﺎﺟ ــﺔ‬ ‫ﻟﻤﻮاﺻﻠﺔ ﺑﺮﻧﺎﻣﺠ ــﻪ اﻟﺘﺄﻫﻴﻠﻲ‬ ‫ﻗﺒ ــﻞ اﻟﺪﺧ ــﻮل ﻓ ــﻲ اﻟﺘﺪرﻳﺒﺎت‬ ‫اﻟﺠﻤﺎﻋﻴﺔ‪.‬‬ ‫وﻓ ــﻲ ذات اﻟﺸ ــﺄن ﻳﻜ ــﺮم‬ ‫ﻋﻀﻮ ﺷ ــﺮف اﻟﻨﺎدي اﻟﻤﺎﺳﻲ‬ ‫ﻋﺒ ــﺪ اﻟﺮﺣﻤ ــﻦ اﻟﻌﻄ ــﺎس ﻗﺎﺋﺪ‬ ‫اﻟﻔﺮﻳ ــﻖ ا>ول ﻣﺤﻤ ــﺪ ﻧ ــﻮر‬ ‫ﺑﺈﻫﺪاﺋ ــﻪ ﻣﺠﺴ ــﻤ ًﺎ ﻟﻨﻤﺮ ﻣﻄﻠﻲ‬ ‫ﺑﺎﻟﺬﻫ ــﺐ وذﻟﻚ ﻧﻈﻴﺮ اﻟﻤﻮاﻗﻒ‬ ‫ﻋﻠ ــﻰ ﻗﺪﻣﻬ ــﺎ ﻧ ــﻮر ووﻗﻮﻓ ــﻪ‬ ‫ﺑﺠﺎﻧ ــﺐ ﻓﺮﻳﻘ ــﻪ ﻓ ــﻲ أﺣﻠ ــﻚ‬ ‫ﻇﺮوﻓﻪ‪.‬‬ ‫وﻋﻠﻰ ﺻﻌﻴﺪ ﻣﺘﺼﻞ ﻏﺎدر‬ ‫ﻳﻮﺳ ــﻒ ﻧﺠﺎر ﻣﺪﻳﺮ اﻟﻌﻼﻗﺎت‬ ‫اﻟﻌﺎﻣ ــﺔ ﺑﺎﻟﻨ ــﺎدي إﻟ ــﻰ ﻣﺪﻳﻨ ــﺔ‬ ‫ﺟﻮاﻧﺰﻫ ــﻮ وذﻟ ــﻚ ﻟﺘﺮﺗﻴ ــﺐ‬ ‫ﻛﺎﻓ ــﺔ اﻻﻣ ــﻮر ﻗﺒ ــﻞ وﺻ ــﻮل‬ ‫اﻟﻔﺮﻳﻖ ﻣﻦ ﺣﻴﺚ ﺳ ــﻜﻦ اﻟﺒﻌﺜﺔ‬ ‫واﻟﻤﻠﻌ ــﺐ اﻟ ــﺬي ﺳ ــﻴﺆدي ﻣﻦ‬ ‫ﺧﻼﻟﻪ اﻟﺘﺪرﻳﺒﺎت‪.‬‬


‫ ‬

‫‪  3‬‬

‫ *‬

‫‪   ( )     !" #$ %  & '*+‬‬

‫=‪“ 6=$6OHJ”m Kc$#; 6TE3\k:6 / aa‬‬ ‫‪@). - 9  98E):‬‬

‫ﻓﺠﺮ ﻣﺴ ــﻠﺤﻮن ﻋﻠ ــﻰ ﺻﻠ ــﺔ ﺑﺎﻟﻘﺎﻋﺪة أﻣﺲ‬ ‫أﻧﺒﻮب اﻟﻐﺎز ﻓﻲ ﻣﻨﻄﻘﺔ اﻟﻨﺸ ــﻴﻤﺔ ﺑـ«ﺷﺒﻮة« ﻣﻤّﺎ‬ ‫أدّى إﻟﻰ ﺗﻮﻗﻒ ﺿﺦ اﻟﻐﺎز‪.‬‬ ‫ﻋﺸ ــﻴﺔ اﺣﺘﻔﺎل اﻟﻴﻤﻦ ﺑﺎﻟﻌﻴﺪ اﻟﺬﻫﺒﻲ ﻟﺜﻮرة‬ ‫‪ ٢٦‬ﺳ ــﺒﺘﻤﺒﺮ‪ ،‬واﻟ ــﺬي ﺟ ــﺮى وﺳ ــﻂ إﺟ ــﺮاءات‬ ‫أﻣﻨﻴﺔ ﻣﺸﺪدة‪ ،‬ﺗﺤﺴﺒًﺎ >ﻋﻤﺎل إرﻫﺎﺑﻴﺔ ﺗﺴﺘﻬﺪف‬ ‫ﻣﻜﺎن إﻳﻘﺎد ﺷ ــﻌﻠﺔ اﻟﺜ ــﻮرة‪ .‬ﻓﻴﻤﺎ اﻏﺘﺎﻟﺖ ﻋﻨﺎﺻﺮ‬ ‫إرﻫﺎﺑﻴ ــﺔ اﻟﻌﻘﻴ ــﺪ ﻋﺒﺪا‪a‬ﻟﻪ ا>ﺷ ــﻮل اﻟﻀﺎﺑﻂ ﻓﻲ‬

‫ا>ﻣﻦ اﻟﺴﻴﺎﺳﻲ ﺑﻤﻨﻄﻘﺔ اﻟﺴﺒﻌﻴﻦ ﺑﺼﻨﻌﺎء‪.‬‬ ‫وﻳﺄﺗﻲ ﺗﻔﺠﻴﺮ أﻧﺒﻮب ﻏﺎز ﺑﻠﺤﺎف »ﺑﺸﺒﻮة«‬ ‫ﺑﻌﺪ ﺳ ــﺎﻋﺎت ﻣﻦ إﻋﻼن ﺷ ــﺮﻛﺔ ﺗﻮﺗﺎل اﻟﻔﺮﻧﺴﻴﺔ‬ ‫أﻛﺒﺮ اﻟﻤﺴ ــﺎﻫﻤﻴﻦ ﻓﻲ ﻣﺸ ــﺮوع اﻟﻐ ــﺎز اﻟﻄﺒﻴﻌﻲ‬ ‫اﻟﻤﺴﺎل‪ ،‬اﺳﺘﻌﺪادﻫﺎ إﻋﺎدة اﻟﻨﻈﺮ ﻓﻲ أﺳﻌﺎر ﺑﻴﻊ‬ ‫اﻟﻐ ــﺎز اﻟﻴﻤﻨﻲ‪ ،‬ﺑﻤﺎ ﻳﺤﻘﻖ ﻋﻮاﺋﺪ ﻋﺎدﻟﺔ ﻟﻠﺸ ــﺮﻛﺔ‬ ‫واﻟﻴﻤ ــﻦ‪ ،‬وﺟﺎء ﻫ ــﺬا اﻟﺘﺠﺎوب ﻣﻦ ﻗﺒﻞ اﻟﺸ ــﺮﻛﺔ‬ ‫اﻟﻔﺮﻧﺴ ــﻴﺔ ﺑﻌﺪ ﻳﻮم واﺣﺪ ﻓﻘﻂ ﻣﻦ إﺛﺎرة أﻋﻀﺎء‬ ‫ﻓ ــﻲ اﻟﺒﺮﻟﻤ ــﺎن اﻟﻴﻤﻨ ــﻲ ﻟﻠﻘﻀﻴ ــﺔ‪ ،‬وﻣﻄﺎﻟﺒﺘﻬ ــﻢ‬ ‫ﺑﻀﺮورة إﻟﻐﺎء اﻻﺗﻔﺎﻗﻴﺔ اﻟﻤﺠﺤﻔﺔ ﺑﺤﻖ اﻟﻴﻤﻦ‪.‬‬

‫ﻣ ــﻦ ﺟﻬﺘ ــﻪ ﻗﺎل ﻣﺼ ــﺪر اﻣﻨ ــﻲ رﻓﻴﻊ ﻓ ــﻲ اﻟﻠﺠﻨﺔ‬ ‫اﻟﻌﻠﻴﺎ ﻟﻼﺣﺘﻔﺎل ﺑﺬﻛﺮى ‪ ٢٦‬ﺳ ــﺒﺘﻤﺒﺮ ﻟـ«اﻟﻤﺪﻳﻨﺔ«‬ ‫أن اﻟﺴ ــﻠﻄﺎت ا>ﻣﻨﻴ ــﺔ اﺗﺨﺬت إﺟ ــﺮاءات أﻣﻨﻴﺔ‬ ‫ﻣﺸ ــﺪدة‪ ،‬وأﻏﻠﻘ ــﺖ اﻟﻤﻨﺎﻃ ــﻖ اﻟﻤﺤﻴﻄ ــﺔ ﺑﻤﻘ ــﺮ‬ ‫اﻟﺤﻔ ــﻞ اﻟ ــﺬي ﻳﻘ ــﺎم >ول ﻣﺮة ﻓﻲ ﻣﺠﻤ ــﻊ وزارة‬ ‫اﻟﺪﻓ ــﺎع ﺑﺼﻨﻌ ــﺎء ﺑﺪ ًﻻ ﻋﻦ ﻣﻴ ــﺪان اﻟﺘﺤﺮﻳﺮ اﻟﺬي‬ ‫ﻳﺨﻴﻢ ﻓﻴﻪ أﻧﺼﺎر اﻟﺮﺋﻴﺲ اﻟﺴ ــﺎﺑﻖ ﻋﻠﻲ ﻋﺒﺪا‪e‬‬ ‫ﺻﺎﻟ ــﺢ‪ ،‬وﺣ ــﺰب اﻟﻤﺆﺗﻤ ــﺮ اﻟﺸ ــﻌﺒﻲ اﻟﻌ ــﺎم ﺑﻌﺪ‬ ‫أن رﻓﻀ ــﻮا اﻟﺴ ــﻤﺎح ﺑﺈﻗﺎﻣﺘ ــﻪ ﻫﻨ ــﺎك‪ .‬وﻳﻐﻴ ــﺐ‬ ‫ﻋ ــﻦ ﻣﺮاﺳ ــﻴﻢ اﻟﺤﻔﻞ >ول ﻣ ــﺮة اﻟﺮﺋﻴﺲ اﻟﻴﻤﻨﻲ‬

‫ﻋﺒﺪرﺑﻪ ﻣﻨﺼﻮر ﻫﺎدي‪ ،‬ﻧﻈ ًﺮا ﻟﻮﺟﻮده ﻓﻲ ﺟﻮﻟﺔ‬ ‫ﺧﺎرﺟﻴ ــﺔ ﺗﺸ ــﻤﻞ ﺑﺮﻳﻄﺎﻧ ــﻲ وأﻣﺮﻳﻜﺎ وﻓﺮﻧﺴ ــﺎ‪،‬‬ ‫أﺿ ــﺎف اﻟﻤﺼ ــﺪر ا>ﻣﻨ ــﻲ ﻟـ«اﻟﻤﺪﻳﻨ ــﺔ« أن ﺣﻔ ــﻞ‬ ‫إﻳﻘﺎد ﺷ ــﻌﻠﺔ اﻻﺣﺘﻔﺎل ﺟﺮى ﺗﺤﺖ ﺣﺮاﺳ ــﺔ ﺑـ‪١٢‬‬ ‫ﻃﻘﻤًﺎ ﻣﻦ ا>ﻣﻦ اﻟﻤﺮﻛﺰي‪ ،‬وﻛﺘﻴﺒﺔ راﺟﻠﺔ وﻛﺘﻴﺒﺔ‬ ‫ﻓﺾ ﺷ ــﻐﺐ‪ ،‬ﺑﺎ‪a‬ﺿﺎﻓﺔ إﻟﻰ ‪ ١٤‬ﻃﻘﻤًﺎ ﻣﻦ ﺷ ــﺮﻃﺔ‬ ‫اﻟﻨﺠ ــﺪة‪ ،‬و‪ ٦٠‬ﻓﺮدًا‪ ،‬و‪ ٩‬أﻃﻘﻢ ﻣ ــﻦ أﻣﻦ ا>ﻣﺎﻧﺔ‪،‬‬ ‫و‪ ٥٠‬ﻓ ــﺮدًا ﻣ ــﻦ اﻟﺸ ــﺮﻃﺔ اﻟﺮاﺟﻠﺔ‪ .‬ﻛﻤﺎ ﺷ ــﺎرﻛﺖ‬ ‫ﻓ ــﻲ ﺗﺄﻣﻴﻦ اﻟﺤﻔﻞ وﺣﺪات ﻋﺴ ــﻜﺮﻳﺔ ﻣﻦ اﻟﺠﻴﺶ‬ ‫واﻟﻘﻮات اﻟﺨﺎﺻﺔ‪.‬‬

‫رﺋﻴﺲ اﻟﻮزراء اﻟﺒﺮﻳﻄﺎﻧﻲ ﻛﺎﻣﻴﺮون ﻳﺴﺘﻘﺒﻞ اﻟﺮﺋﻴﺲ اﻟﻴﻤﻨﻲ ﻫﺎدي )روﻳﺘﺮز(‬

‫‪"=/eE3,…!i$hJ‬‬ ‫‪N 52.i‬‬ ‫‪/  - 0128‬‬

‫ﻗﺘ ــﻞ ‪ ٦‬أﺷ ــﺨﺎص ﺑﺎﻟﻌﺮاق ﻫ ــﻢ ﺛﻼﺛﺔ ﻋﻨﺎﺻﺮ ﻓﻲ اﻟﺸ ــﺮﻃﺔ وﺛﻼﺛﺔ‬ ‫ﻋﺴ ــﻜﺮﻳﻴﻦ‪ ،‬وأﺻﻴ ــﺐ ﺛﻤﺎﻧﻴ ــﺔ آﺧ ــﺮون ﺑﺠ ــﺮوح ﻓ ــﻲ ﻫﺠﻤ ــﺎت ﻣﺘﻔﺮﻗﺔ‬ ‫اﺳ ــﺘﻬﺪﻓﺖ اﻣ ــﺲ ﻣﺮﻛ ــﺰا ﻟﻠﺸ ــﺮﻃﺔ وﻧﻘﺎط ﺗﻔﺘﻴ ــﺶ أﻣﻨﻴﺔ وﻋﺴ ــﻜﺮﻳﺔ‪.‬‬ ‫ﻓﻴﻤ ــﺎ اﻋﺘﻘﻠ ــﺖ ﻗ ــﻮات اﻻﻣ ــﻦ اﻟﻌﺮاﻗﻴ ــﺔ ﻓ ــﻰ اﻟﻤﻮﺻﻞ ﻋ ــﺪدا ﻛﺒﻴ ــﺮ ًا ﻣﻦ‬ ‫ﻣﺘﺼﻔﺤﻲ ﻓﻴﺲ ﺑﻮك ﺑﺘﻬﻢ ا‪a‬رﻫﺎب‪ .‬وﻗﺎل ﻣﺼﺪر ﺑﻮزارة اﻟﺪاﺧﻠﻴﺔ إن‬ ‫ﺷ ــﺮﻃﻴﺎ ﻗﺘﻞ وأﺻﻴﺐ اﺛﻨﺎن ﺑﺠ ــﺮوح ﻓﻲ ﻫﺠﻮم ﺑﺎﻟﻘﺬاﺋﻒ اﻟﺼﺎروﺧﻴﺔ‬ ‫وا>ﺳ ــﻠﺤﺔ اﻟﺮﺷﺎﺷ ــﺔ وﺳ ــﻴﺎرﺗﻴﻦ ﻣﻔﺨﺨﺘﻴ ــﻦ ﺿﺪ ﻣﺮﻛﺰ اﻟﺸ ــﺮﻃﺔ ﻓﻲ‬ ‫اﻟﻄﺎرﻣﻴﺔ ﻋﻠﻰ ﺑﻌﺪ ‪ ٤٥‬ﻛﻠﻢ ﺷﻤﺎل ﺑﻐﺪاد‪.‬‬

‫‪ C‬‬

‫ﻓﻀﺔ اﻟﻜﻼم‬

‫ﻫﻞ اﻟﻤﺸﻜﻠﺔ ﻓﻲ اﻟﻨﺒﺎﺗﺎت اﻟﺘﻲ ﻋﻠﻰ اﻟﺴﻄﺢ‪ ،‬أم أن ا ﺷﻜﺎل اﻛﺒﺮ‬ ‫ﻓﻲ اﻟﺠﺬور واﻟﺒﺬور؟!‬ ‫ﻧﺰع ﺷﺠﺮة اﻻﺳﺘﺒﺪاد ﻻ ﻳﺘﻢ ﺑﻘﻄﻊ ﻏﺼﻦ اﻟﻤﺴﺘﺒﺪ‪ ..‬اﻟﺠﺬور اﻟﺘﻲ‬ ‫أﻧﺒﺘﺘﻪ ﺗﻨﺒﺖ ﻏﻴﺮه!‬ ‫اﻟﺜﻘﺎﻓ ــﺔ واﻟﺘﺎرﻳ ــﺦ واﻟﺠﻐﺮاﻓﻴ ــﺎ‪ /‬اﻟﻤ ــﺎء واﻟﺠ ــﺬور واﻟﺘﺮﺑ ــﺔ‪ :‬اﻟﺘﻲ‬ ‫أﻧﺒﺘﺖ ﺷﺠﺮة اﻻﺳﺘﺒﺪاد ﺳﺘﻨﺒﺖ »اﻟﻤﺴﺘﺒﺪ« اﻟﺠﺪﻳﺪ‪.‬‬ ‫ﺳﺘﻌﻮد ارض ﻟﺘﻨﺒﺖ ﻧﻔﺲ اﺷﺠﺎر اﻟﺘﻲ اﻋﺘﺎدت ﻋﻠﻴﻬﺎ‪ ،‬وﺧﺒﺄت‬ ‫ﺟﺬورﻫﺎ ﻓﻲ أﻋﻤﺎﻗﻬﺎ‪..‬‬ ‫)ﻋﻠ ــﻰ ﺳ ــﺒﻴﻞ اﻟﻤﺜ ــﺎل( أﻣ ــﺮ ﺧﺎرج ﻋ ــﻦ اﻟﻄﺒﻴﻌ ــﺔ‪ :‬أن ﺗﻨﺒ ــﺖ زﻫﺮة‬ ‫ﻣﺘﻮﺳﻄﻴﺔ ﻓﻲ ﻗﻠﺐ ﺻﺤﺮاء ﻋﺮﺑﻴﺔ!‬ ‫)‪(٣‬‬ ‫ﺑﻌﺪ ﺗﻨﻈﻴﻒ ارض ﻣﻦ أﺷ ــﺠﺎرﻫﺎ اﻟﻔﺎﺳ ــﺪة‪ ،‬وأﻏﺼﺎﻧﻬﺎ اﻟﺴ ــﺎﻣﺔ‬ ‫اﻟﻤﺪﺑﺒﺔ‪:‬‬ ‫ﻧﺤﺘﺎج إﻟﻰ ﺣﻘﻞ اﻟﻤﺆﺳﺴﺎت واﻟﻘﺎﻧﻮن‪.‬‬ ‫ﻧﺤﺘ ــﺎج إﻟ ــﻰ أن ﻧﺤ ــﺮث ارض ﺑﻔ ــﺄس اﻟﺪﻳﻤﻘﺮاﻃﻴ ــﺔ واﻟﺤﻘ ــﻮق‬ ‫واﻟﻤﺴﺎواة‪.‬‬ ‫ﻧﺤﺘﺎج إﻟﻰ ﻣﺎء اﻟﻮﻋﻲ واﻟﻤﻌﺮﻓﺔ‪.‬‬ ‫ﻟﺤﻈﺘﻬﺎ‪ ..‬ﺳﻴﺰﻫﺮ اﻟﺮﺑﻴﻊ ﻋﻠﻰ ﺷﺮﻓﺔ ﻛﻞ ﺑﻴﺖ ﻋﺮﺑﻲ‪.‬‬ ‫)‪(٤‬‬ ‫ﻟﻦ ﻳﻜﻮن ﻫﻨﺎك رﺑﻴﻊ ﻋﻠﻰ ارض‪ ،‬إن ﻟﻢ ﻳﺰﻫﺮ رﺑﻴﻊ اﻟﻌﻘﻞ‪.‬‬

‫‪¾E—à‬‬

‫‪…^^hM—^_ˆdìWCE‬‬

‫• ﻳﻌﻠﻦ ﺣﺴﻦ ﺻﺎﻟﺢ ﺣﺴﲔ اﻟﺼﻴﻌﺮي ﻋﻦ ﻓﻘﺪان‬ ‫ﻛﺮت ﺗﺸﻐﻴﻞ ﻣﺮﻛﺒﺔ رﻗﻢ ‪١١٠١١١٠٧١١٠٠٠٧٩٧‬‬ ‫ﻣﺼﺪره وزارة اﻟﻨﻘﻞ واﳌﻮاﺻﻼت ﺑﻨﺠﺮان ﻳﺮﺟﻰ‬ ‫ﻣﻦ ﻳﻌž ﻋﻠﻴﻪ أن ﻳﺴﻠﻤﻪ ا ﻣﺼﺪره‬ ‫• ﻳﻌﻠﻦ ﺻﺎﻟﺢ ﻋﺒﺪا‪ e‬ﻏﺪﻳﺪ اﻟﻜﺮﺑﻲ ﻋﻦ ﻓﻘﺪان ﺻﻚ‬ ‫إﺛﺒﺎت ﺑﻨﻮة رﻗﻢ ‪ ١/٣٤‬ﺑﺘﺎرﻳﺦ ‪١٤٢٢/٧/٢٨‬ﻫـ‬ ‫ﻣﺼﺪره Ÿﻜﻤﺔ ﺷﺮورة ﻳﺮﺟﻰ ﻣﻦ ﻳﻌž ﻋﻠﻴﻪ أن‬ ‫ﻳﺴﻠﻤﻪ ا ﻣﺼﺪره‬ ‫• ﻳﻌﻠﻦ ﺷﺎﻳﻊ ﻋﻮض زﻣﻴﻊ آل راﻛﻪ ﻋﻦ ﻓﻘﺪان‬ ‫رﺧﺼﺔ ورﺷﺔ ﺳﻴﺎرات رﻗﻢ اﻟﺮﺧﺼﺔ ‪ ٥٢٣‬ﺗﺎرﻳﺦ‬ ‫ﺻﺪورﻫﺎ ‪١٤٣٠/١٢/٢٢‬ﻫـ ﻣﺼﺪرﻫﺎ ﺑﻠﺪﻳﺔ‬ ‫Ÿﺎﻓﻈﺔ ﺛﺎر ﻳﺮﺟﻰ ﻣﻦ ﻳﻌž ﻋﻠﻴﻬﺎ ان ﻳﺴﻠﻤﻬﺎ ا‬ ‫ﻣﺼﺪرﻫﺎ‬ ‫• ﻳﻌﻠﻦ ﻣﺎﻧﻊ ﻣﺴﻔﺮ ﺳﺎ‪  ‬آل ﻣﻄﻠﻖ ﻋﻦ ﻓﻘﺪان‬ ‫رﺧﺼﺔ ﻓﺘﺢ Ÿﻞ ﻣﻜﺘﺐ ﻣﻘﺎوﻻت ﻋﺎﻣﺔ رﻗﻢ اﻟﺮﺧﺼﺔ‬ ‫‪ ٤٤٩٤٨‬ﺗﺎرﻳﺦ اﺻﺪارﻫﺎ ‪١٤٣٣/٩/١٠‬ﻫـ ﺗﻨﺘﻬﻲ‬ ‫‪١٤٣٤/٩/١٠‬ﻫـ ﻣﺼﺪرﻫﺎ أﻣﺎﻧﺔ ﻣﻨﻄﻘﺔ ﳒﺮان‬ ‫ﻳﺮﺟﻰ ﻣﻦ ﻳﻌž ﻋﻠﻴﻬﺎ ان ﻳﺴﻠﻤﻬﺎ ا ﻣﺼﺪرﻫﺎ‬ ‫• ﺗﻌﻠﻦ ﻣﺆﺳﺴﺔ ﻣﺎﻧﻊ ﺻﺎﻟﺢ ﻋﻠﻴﺎن اﻟﻘﺸﺎﻧﲔ ﻋﻦ‬ ‫ﻓﻘﺪان ﺷﻬﺎدة ﺗﺴﺠﻴﻞ ﻣﺆﺳﺴﺔ ﻓﺮدﻳﺔ رﻗﻢ اﻟﺸﻬﺎدة‬ ‫‪ ٥٩٥٠٠١٦٩‬ﻳﺮﺟﻰ ﻣﻦ ﻳﻌž ﻋﻠﻴﻬﺎ ان ﻳﺴﻠﻤﻬﺎ ا‬ ‫ﻣﺼﺪرﻫﺎ‬

‫‪G|J‬‬

‫ﳌﻜﺘﺐ اﻟﺴﺠﻞ اﻟﺘﺠﺎري ﲟﺪﻳﻨﺔ ﺟﺪة ﺑﺮﻏﺒﺘﻬﺎ‬ ‫ﺑﺎﻧﺘﻘﺎل اﻻﺳﻢ اﻟﺘﺠﺎري اﳌﺬﻛﻮر أدﻧﺎه إ‬ ‫ﻣﻠﻜﻴﺘﻬﺎ ﻣﺘﻀﻤﻨﺔ اﻟﺒﻴﺎﻧﺎت اﻟﺘﺎﻟﻴﺔ‪ -١ :‬اﻻﺳﻢ‬ ‫اﻟﺘﺠﺎري م‪ /‬ﻋﺒﺪا‪ e‬ﻣﺼﻠﺢ اﳌﻄ‪¤‬ي ﻟﻠﻤﻘﺎوﻻت‬ ‫‪ -٢ ،‬رﻗﻢ اﻟﺴﺠﻞ اﻟﺘﺠﺎري ‪٤٠٣٠٢٠٥٥٢٨‬‬ ‫ﺗﺎرﻳﺨﻪ ‪١٤٣١/١١/١٧‬ﻫـ ورﻗﻢ اﻟﺴﺠﻞ اﻟﺘﺠﺎري‬ ‫‪ ٤٠٣٠٢٢٨٥٢٦‬ﺗﺎرﻳﺨﻪ ‪١٤٣٣/٦/٢٤‬ﻫـ ‪ -٣،‬اﺳﻢ‬ ‫ﻣﺎﻟﻚ اﻻﺳﻢ اﻟﺘﺠﺎري اﻟﺴﺎﺑﻖ ﻋﺒﺪا‪ e‬ﻣﺼﻠﺢ ﻋﻘﻴﻞ‬ ‫اﳌﻄ‪¤‬ي ‪ -٤ ،‬اﺳﻢ ﻣﻦ اﻧﺘﻘﻠﺖ إﻳﻪ ﻣﻠﻜﻴﺔ اﻻﺳﻢ‬ ‫اﻟﺘﺠﺎري ﻟﻴﻠﻰ أﺣﻤﺪ Ÿﻤﺪ اﻟﺰﺑﻴﺪي ﺟﻨﺴﻴﺘﻬﺎ‬ ‫ﺳﻌﻮدﻳﺔ رﻗﻢ اﻟﺴﺠﻞ اﳌﺪ‪١٠٧٣٢٧٥٤٩٥ £‬‬ ‫ﻣﺼﺪره اﳌﻬﺪ ﻓﻌﻠﻰ ﻣﻦ ﻟﻪ اﻋ¨اض ﻋﻠﻰ ﻧﻘﻞ ﻣﻠﻜﻴﺔ‬ ‫اﻻﺳﻢ اﻟﺘﺠﺎري اﳌﺸﺎر إﻟﻴﻪ ﺗﻘﺪﱘ اﻋ¨اض ﺧﻄﻲ‬ ‫إ ﻣﻜﺘﺐ اﻟﺴﺠﻞ اﻟﺘﺠﺎري ﺑﺠﺪة ﺧﻼل ﺷﻬﺮ ﻣﻦ‬ ‫ﺗﺎرﻳﺨﻪ‬ ‫• ﺗﻘﺪم ﻟﻠﻤﺪﻳﺮﻳﺔ اﻟﻌﺎﻣﺔ ﻟﻠﺠﻮازات ‪ /‬ﺟﻮازات‬ ‫ﻣﻨﻄﻘﺔ ﻣﻜﺔ اﳌﻜﺮﻣﺔ اﳌﺪﻋﻮ‪ /‬ﻋﺒﺪاﻟﻘﺎدر ﻋﻤﺮ أﺣﻤﺪ‬ ‫اﻟﻔﻘﻴﻪ ﺑﻄﻠﺐ ﺗﻌﺪﻳﻞ اﺳﻤﻪ إ‪ /‬ﻋﺒﺪاﻟﻘﺎدر ﻋ���ﺮ‬ ‫أﺣﻤﺪ اﻟﻔﻘﻴﻪ اﻟﻌﻤﻮدي وﻟﻠﻤﻌﻠﻮﻣﻴﺔ ﺟﺮى ﻧﺸﺮه‬

‫‪ºÅŸ°bE‬‬ ‫• ﻳـﻌـﻠـﻦ ‪ :‬ﺳﺎﳌﲔ ﻋﺒﺪ ا‪ e‬ﻋﻤﺮ اﳉﻨﺴﻴﺔ ﳝﺎ‪£‬‬ ‫ﻋﻦ ﻓﻘﺪان ﺟﻮاز ﺳﻔﺮة رﻗﻢ ‪ ٠٤٢٢٢٣٧ :‬وﺗﺎرﻳﺦ ‪:‬‬ ‫‪٢٠١٠/١١/٦‬م ﻣﺼﺪره ‪ :‬اﳌﻜﻼ ﺑﺎﻟﻴﻤﻦ‬ ‫ﻳﺮﺟﻰ ﳑﻦ ﻳﻌž ﻋﻠﻴﻪ ﻳﺴﻠﻤﻪ إ اﻟﺴﻔﺎرة اﻟﻴﻤﻨﻴﺔ‬ ‫ﺑﺎﻟﺮﻳﺎض ا وا اﻗﺮب ﺟﻮازات‬

‫• ﻳﻌﻠﻦ ﺧﺎﻟﺪ ﺣﺴﻦ ﺷﻠﺤﻪ )ﻟﺒﻨﺎ‪ £‬اﳉﻨﺴﻴﺔ(‬ ‫ﻳﺤﻤﻞ اﻗﺎﻣﺔ ﺑﺮﻗﻢ )‪ (٢٢١٥٤٨٣٩٦٣‬ﻋﻦ ﻓﻘﺪان‬ ‫ﺷﻬﺎدة اﳌﻴﻼد اﻟﺴﻌﻮدﻳﺔ ﻻﺑﻨﺘﻪ‪ /‬ﻟﻴﺎ ﻳﺮﺟﻰ ﻋﻠﻰ ﻣﻦ‬ ‫ﻳﻌž ﻋﻠﻴﻬﺎ ان ﻳﺴﻠﻤﻬﺎ ﳌﺼﺪرﻫﺎ أو اﻻﺗﺼﺎل ﻋﻠﻰ‬ ‫ﺟﻮال‪٠٥٦٩٦٧٩٩٩٠ /‬‬

‫• ﻳﻌﻠﻦ‪ :‬ﺟﻼل ﺳﺎ‪  ‬ﻇﺎﻫﺮي اﳊﺮﺑﻲ ﺑﺄﻧﻪ‬ ‫ﺗﻘﺪم ﳌﻜﺘﺐ اﻟﺴﺠﻞ اﻟﺘﺠﺎري ﲟﺪﻳﻨﺔ ﺑﺮﻳﺪه‬ ‫ﺑﺮﻏﺒﺘﻪ ﺑﺎﻧﺘﻘﺎل اﻻﺳﻢ اﻟﺘﺠﺎري اﳌﺬﻛﻮر أدﻧﺎه‬ ‫ا ﻣﻠﻜﻴﺘﻬﺎ ﻣﻨ‪¤‬ة Ÿﻤﺪ ﻋﻮاد اﻟﻌﻮاد ﻣﺘﻀﻤﻨ­‬ ‫اﻟﺒﻴﺎﻧﺎت اﻟﺘﺎﻟﻴﺔ‪ -١ -:‬اﻻﺳﻢ اﻟﺘﺠﺎري ﻣﺆﺳﺴﺔ‬ ‫ﻳﻮ® ﻟﺘﻘﻨﻴﺔ اﳌﻌﻠﻮﻣﺎت واﻻﺗﺼﺎﻻت ‪ -٢‬رﻗـﻢ‬ ‫اﻟﺴﺠﻞ اﻟﺘﺠﺎري ) ‪ ( ١١٣١٠٢٦٦٤٦‬ﺗﺎرﻳﺨﻪ‬ ‫‪١٤٢٩/٦/١٤‬ﻫـ ﻣﺼﺪرة ﺑﺮﻳ ـ ــﺪه ‪ -٣‬اﺳﻢ‬ ‫ﻣﺎﻟﻚ اﻻﺳﻢ اﻟﺘﺠﺎري اﻟﺴﺎﺑﻖ‪ :‬ﻇﺎﻫﻰ ﺳﺎ‪  ‬ﻇﺎﻫﻲ‬ ‫اﳊﺮﺑﻲ ‪ -٤‬اﺳﻢ ﻣﻦ اﻧﺘﻘﻠﺖ إﻟﻴﺔ ﻣﻠﻜﻴﺔ اﻻﺳﻢ‬ ‫اﻟﺘﺠﺎري ‪ :‬ﺟﻼل ﺳﺎ‪  ‬ﻇﺎﻫﺮي اﳊﺮﺑﻲ ﺟﻨﺴﻴﺘﻪ‬ ‫ﺳﻌﻮدي رﻗﻢ اﻟﺴﺠﻞ اﳌﺪ‪١٠٠٤٦٢٥٨٣٤ £‬‬ ‫ﺗﺎرﻳﺨﻪ ‪١٤١٣/٧/٦ :‬ﻫـ ﻣﺼﺪرة ﺑﺮﻳـ ــﺪه Ÿﻞ‬ ‫إﻗﺎﻣﺘﻪ ﺑﺮﻳ ــﺪه ﻓﻌﻠﻰ ﻣﻦ ﻟﻪ اﻋ¨اض ﻋﻠﻰ ﻧﻘﻞ‬ ‫ﻣﻠﻜﻴﺔ اﻻﺳﻢ اﻟﺘﺠﺎري اﳌﺸﺎر إﻟﻴﺔ ﺗﻘﺪﱘ اﻋ¨اض‬ ‫ﺧﻄﻲ إ ﻣﻜﺘﺐ اﻟﺴﺠﻞ اﻟﺘﺠﺎري ﺑﺎﻟﻘﺼﻴﻢ ﺑﺮﻳﺪة‬ ‫ﺧﻼل ﺷﻬﺮ ﻣﻦ ﺗﺎرﻳﺨﻪ ا‪a‬ﻋﻼن‬

‫• ﻳﻌﻠﻦ اﻟﻜﺴﺎﻧﺪر أرﻧﻮد راﺳﲔ )ﻓﺮﻧﺴﻲ‬ ‫اﳉﻨﺴﻴﺔ( ﻋﻦ ﻓﻘﺪان ﺑﻄﺎﻗﺔ ﺗﺼﺮﻳﺢ أﻣﻨﻴﺔ ﻣﺆﻗﺘﺔ‬ ‫ﳌﻄﺎر ا>ﻣ‪Ÿ ¤‬ﻤﺪ ﺑﻦ ﻋﺒﺪاﻟﻌﺰﻳﺰ ﺑﺎﳌﺪﻳﻨﺔ اﳌﻨﻮرة‬ ‫ﻳﺮﺟﻰ ﻣﻦ ﻳﻌž ﻋﻠﻴﻬﺎ ان ﻳﺴﻠﻤﻬﺎ ا ﻣﺼﺪرﻫﺎ‬

‫• ﻳـﻌـﻠـﻦ ‪ :‬ﻳﻮﺳﻒ ﻋﺒﺪ اﻟﺮﺣﻤﻦ اﻟﻌﻴ‪¤‬ي ﻋﻦ‬ ‫ﻓﻘﺪان ﺳﺠﻞ ﲡﺎري ﻧﺸﺎط ﻣﻮاد ﻏﺬاﺋﻴﺔ رﻗﻢ ‪:‬‬ ‫‪ ٢٠٥٠٠١١٨١٢‬ﻣﺼﺪره ‪ :‬وزارة اﻟﺘﺠﺎرة ﻓﺮع‬ ‫اﻟﺪﻣﺎم ﻳﺮﺟﻰ ﳑﻦ ﻳﻌž ﻋﻠﻴﻪ ﻳﺴﻠﻤﻪ إ ﻣﺼﺪرة‬ ‫ا وا اﳉﻬﺎت اﺨﻤﻟﺘﺼﺔ‬

‫• ﻳﻌﻠﻦ ﻋﺒﺪاﻟﺮؤوف ﻣﻴﻠﻮﻻ ﺑﻮراﻳﻞ )ﻫﻨﺪي‬ ‫اﳉﻨﺴﻴﺔ( ﻳﺤﻤﻞ اﻗﺎﻣﺔ ﺑﺮﻗﻢ )‪(٢١١١٢٠٥٠٢٣‬‬ ‫ﻋﻦ ﻓﻘﺪان ﺷﻬﺎدات اﳌﻴﻼد اﻟﺴﻌﻮدﻳﺔ ﻟﻜﻞ ﻣﻦ‬ ‫اﺑﻨﻪ‪ /‬راﻣﺴﻲ ﻋﺒﺪاﻟﺮوؤف واﺑﻨﻪ‪Ÿ /‬ﻤﺪ رازي‬ ‫ﻳﺮﺟﻰ ﻋﻠﻰ ﻣﻦ ﻳﻌž ﻋﻠﻴﻬﺎ ان ﻳﺴﻠﻤﻬﺎ ﳌﺼﺪرﻫﺎ أو‬ ‫اﻻﺗﺼﺎل ﻋﻠﻰ ﺟﻮال‪٠٥٥٥٥٩٠٧١٥ /‬‬ ‫• ﺗﻌﻠﻦ ﺣﺴﻴﻨﻪ ﻋﻠﻲ Ÿﻤﺪ ﻋﻤﺮ )ﺳﻌﻮدﻳﺔ‬ ‫اﳉﻨﺴﻴﺔ( ﻋﻦ ﻓﻘﺪان ﺑﻄﺎﻗﺔ ا>ﺣﻮال اﳌﺪﻧﻴﺔ رﻗﻢ‬ ‫‪ ١٠٢٤٣٠٦٧٩٥‬ﻣﺼﺪرﻫﺎ ﺟﺪة ﻳﺮﺟﻰ ﻣﻦ ﻳﻌž‬ ‫ﻋﻠﻴﻬﺎ ان ﻳﺴﻠﻤﻬﺎ ا ﻣﺼﺪرﻫﺎ أو اﻻﺗﺼﺎل ﻋﻠﻰ‬ ‫ج‪٠٥٤٥٢٥٩٢١٤/‬‬

‫• ﻳﻌﻠﻦ أﻟ‪¥‬ت أﻟﻮس داﻧﻴﻞ ﺳﺸﻔﺮ )أﳌﺎ‪£‬‬ ‫اﳉﻨﺴﻴﺔ(ﻋﻦ ﻓﻘﺪان ﺑﻄﺎﻗﺔ ﺗﺼﺮﻳﺢ أﻣﻨﻴﺔ ﻣﺆﻗﺘﺔ‬ ‫ﳌﻄﺎر ا>ﻣ‪Ÿ ¤‬ﻤﺪ ﺑﻦ ﻋﺒﺪاﻟﻌﺰﻳﺰ ﺑﺎﳌﺪﻳﻨﺔ اﳌﻨﻮرة‬ ‫ﻳﺮﺟﻰ ﻣﻦ ﻳﻌž ﻋﻠﻴﻬﺎ ان ﻳﺴﻠﻤﻬﺎ ا ﻣﺼﺪرﻫﺎ‬ ‫• ﻳﻌﻠﻦ ﻋﺒﺪا‪ e‬ﻋﺜﻤﺎن أﺣﻤﺪ اﳊﺴﻦ )ﺳﻮدا‪£‬‬ ‫اﳉﻨﺴﻴﺔ( ﻋﻦ ﻓﻘﺪان ﺟﻮاز ﺳﻔﺮه رﻗﻢ ‪٠٠١٩٩٧٢٦‬‬ ‫‪ P‬ﺗﺎرﻳﺦ ‪٢٠١٠/٨/١٢‬م ﻣﺼﺪره أم درﻣﺎن ﻳﺮﺟﻰ‬ ‫ﻣﻦ ﻳﻌž ﻋﻠﻴﻪ أن ﻳﺴﻠﻤﻪ ا اﻟﻘﻨﺼﻠﻴﺔ اﻟﺴﻮداﻧﻴﺔ‬ ‫ﺑﺠﺪة أو اﻻﺗﺼﺎل ﻋﻠﻰ ج‪٠٥٠٩٣٦١٧٢٧/‬‬ ‫• ﺗﻌﻠﻦ ﻟﻴﻠﻰ أﺣﻤﺪ Ÿﻤﺪ اﻟﺰﺑﻴﺪي ﺑﺄﻧﻬﺎ ﺗﻘﺪﻣﺖ‬

‫• ﻳـﻌـﻠـﻦ ‪Ÿ :‬ﻤﺪ إﻗﺒﺎل Ÿﻤﺪ اﺷﺮف اﳉﻨﺴﻴﺔ‬ ‫ﺑﺎﻛﺴﺘﺎ‪ £‬ﻋﻦ ﻓﻘﺪان اﻗﺎﻣﺘﺔ رﻗﻢ ‪٢٣١٢١٤١٠٥٥ :‬‬ ‫ﻣﺼﺪره ‪ :‬ﺟﻮازات ﻋﻨﻴﺰة ﻳﺮﺟﻰ ﳑﻦ ﻳﻌž ﻋﻠﻴﻪ‬ ‫ﻳﺴﻠﻤﻪ إ ﻣﺼﺪرة ا وا اﻗﺮب ﺟﻮازات ﻟﻪ‬

‫‪GO¼×E…¼h|×E‬‬ ‫• ﺗﻘﺪﻣﺖ ﻻدارة اﻻﺣﻮال اﳌﺪﻧﻴﺔ ® اﳌﺪﻳﻨﺔ‬ ‫اﳌﻨﻮرة اﳌﻮاﻃﻨﺔ‪ /‬رﺑﻴﻌﻪ ﻣﻄﺮ ﻏﺎﱎ اﻟﺮﺷﻴﺪي‬

‫رﻗﻢ اﻟﺴﺠﻞ اﳌﺪ‪ ١٠٦٨٣١٤٤٥ £‬رﻗﻢ اﳌﻠﻒ‬ ‫)اﳊﻔﻴﻈﺔ( ‪ ٥٢٣٩١‬اﻟﺘﺎرﻳﺦ ‪١٣٩٤/٣/٤‬ﻫـ‬ ‫اﳌﺼﺪر اﳌﺪﻳﻨﺔ ﺑﻄﻠﺐ ﺗﻌﺪﻳﻞ اﺳﻤﻬﺎ ﻣﻦ‪ /‬رﺑﻴﻌﻪ‬ ‫ﻣﻄﺮ ﻏﺎﱎ اﻟﺮﺷﻴﺪي إ‪ /‬رﺑﻴﻌﻪ ﻣﻄﺮ ﻏﺎﱎ‬ ‫اﻟﻌﺎزﻣﻲ ﻓﻤﻦ ﻟﻪ ﻣﻌﺎرﺿﺔ ® ذﻟﻚ ﺗﻘﺪﱘ ﻣﻌﺎرﺿﺘﻪ‬ ‫ﺧﻼل ﺷﻬﺮ ﻣﻦ ﺗﺎرﻳﺨﻪ‬ ‫• ﻳﻌﻠﻦ ﻋﺒﺪا‪Ÿ e‬ﻤﺪ ﻇﺎﻓﺮ اﻟﻌﻤﺮي ﻋﻦ ﻓﻘﺪان‬ ‫ﺗﺄﺷ‪¤‬ة اﺳﺘﻘﺪام ﺧﺎدﻣﺔ ﻣﻨﺰﻟﻴﺔ ﻣﻦ اﺛﻴﻮﺑﻴﺎ رﻗﻢ‬ ‫‪ ٤٣٠٠٠٢٢٨٨٦‬ﺑﺘﺎرﻳﺦ ‪١٤٣٣/٥/١٧‬ﻫـ ﻣﺼﺪرﻫﺎ‬ ‫اﳌﺪﻳﻨﺔ اﳌﻨﻮرة ﻳﺮﺟﻰ ﻣﻦ ﻳﻌž ﻋﻠﻴﻬﺎ ان ﻳﺴﻠﻤﻬﺎ‬ ‫ا ﻣﺼﺪرﻫﺎ‬ ‫• ﻳﻌﻠﻦ ورﺛﺔ ﻣﺮﱘ دروﻳﺶ ﺳﻄﻞ ﻋﻦ ﻓﻘﺪان ﺻﻚ‬ ‫رﻗﻢ ‪١٤١٣/٧/١٤ ® ٢٠٨‬ﻫـ وﻛﺬﻟﻚ ﻓﻘﺪان ﺻﻚ‬ ‫رﻗﻢ ‪١٣٣٣/٣/١ ® ٣٠٥‬ﻫـ وﻛﺬﻟﻚ ﻓﻘﺪان ﺻﻚ‬ ‫رﻗﻢ ‪١٣٨٤/٣/٢٦ ® ٢٥٤‬ﻫـ ﻣﺼﺪرﻫﺎ اﶈﻜﻤﺔ‬ ‫اﻟﺸﺮﻋﻴﺔ ﺑﺎﳌﺪﻳﻨﺔ اﳌﻨﻮرة ﻳﺮﺟﻰ ﻣﻦ ﻳﻌž ﻋﻠﻴﻬﺎ ان‬ ‫ﻳﺴﻠﻤﻬﺎ ا ﻣﺼﺪرﻫﺎ‬ ‫• ﻳﻌﻠﻦ ﻣﺎﻧﻊ ﺳﻌﻴﺪ ﺑﻦ ﻋﺒﺪاﻟﺮﺣﻤﻦ آل ﻋﺒﺪاﻟﺮﺣﻤﻦ‬ ‫اﻟﻌﻤﺮي ﻋﻦ ﻓﻘﺪان ﺗﺄﺷ‪¤‬ة اﺳﺘﻘﺪاﺧﻢ ﺧﺎدﻣﺔ‬ ‫ﻣﻦ اﻧﺪوﻧﻴﺴﻴﺎ رﻗﻢ ‪ ٤٣٠٠٠١٠١١٥‬ﺑﺘﺎرﻳﺦ‬ ‫‪١٤٣٢/٢/١٣‬ﻫـ ﻣﺼﺪرﻫﺎ اﳌﺪﻳﻨﺔ اﳌﻨﻮرة ﻳﺮﺟﻰ‬ ‫ﻣﻦ ﻳﻌž ﻋﻠﻴﻬﺎ ان ﻳﺴﻠﻤﻬﺎ إ ﻣﺼﺪرﻫﺎ‬ ‫• ﺗﻌﻠﻦ ﻧﻮرﻣﺎس ﻣﺎﺟﺎم Ÿﻤﺪ اﻧﺪوﻧﻴﺴﻴﺔ‬ ‫اﳉﻨﺴﻴﺔ ﻋﻦ ﻓﻘﺪان ﺟﻮاز ﺳﻔﺮ رﻗﻢ ‪٧٣٠٧٨٩‬‬ ‫‪ AN‬ﻣﺼﺪره ﺟﺪة ﻳﺮﺟﻰ ﻣﻦ ﻳﻌž ﻋﻠﻴﻪ أن ﻳﺴﻠﻤﻪ‬ ‫ا ﻣﺼﺪره أو اﻻﺗﺼﺎل ﻋﻠﻰ ج‪٠٥٠٥٣١٦٩٩٥/‬‬ ‫• ﻳﻌﻠﻦ ﻋﻤﺮان ﺑﻦ ﻋﻮﳝﺮ ﺑﻦ روﻳﻌﻲ اﳉﺎﺑﺮي‬ ‫اﳊﺮﺑﻲ ﻋﻦ ﻓﻘﺪان ﺗﺄﺷ‪¤‬ة اﺳﺘﻘﺪام ﺳﺎﺋﻖ ﺧﺎص‬ ‫ﻣﻦ اﻟﻬﻨﺪ ﺑﺮﻗﻢ ‪ ٤٣٠٠٠١٨٧٩٠‬ﻣﺼﺪرﻫﺎ اﳌﺪﻳﻨﺔ‬ ‫اﳌﻨﻮرة ﻳﺮﺟﻰ ﻣﻦ ﻳﻌž ﻋﻠﻴﻬﺎ ان ﻳﺴﻠﻤﻬﺎ ا‬ ‫ﻣﺼﺪرﻫﺎ‬ ‫• ﺗﻌﻠﻦ اﶈﻜﻤﺔ اﻟﻌﺎﻣﺔ ﺑﺎﳌﺪﻳﻨﺔ اﳌﻨﻮرة أﻧﻪ أﻧﻬﻰ‬ ‫اﻟﻴﻬﺎ ﻋﺒﺪاﻟﺮﺣﻤﻦ ﺑﻦ دﻫﻴﺲ ﻋﺒﺪا‪ e‬اﶈﻤﺪي أﻧﻪ‬ ‫ﻣﻦ اﳉﺎري وﲢﺖ ﺗﺼﺮﻓﻪ ﻛﺎﻣﻞ اﳌﺰرﻋﺔ اﻟﻮاﻗﻌﺔ‬ ‫® Ÿﻠﺔ وادي ﻣﻠﻞ ﺑﺎﳌﺪﻳﻨﺔ اﶈﺪودة ﺑﺎﳊﺪود‬ ‫اﻻﺗﻴﺔ‪ /‬ﺟﻨﻮﺑ­ ﺳﻔﺢ ﺟﺒﻞ أم ﺳﺪرة وﺷﻤﺎﻟ­ ارض‬ ‫ﻓﻀﺎء وﺣﺎﻟﻴ­ ﻣﺰرﻋﺔ ﻟﺮاﺷﺪ اﳉﻬﻨﻲ وﺷﺮﻗ­ ﺷﺎرع‬ ‫ﻋﺮﺿﻪ ﻣﻦ ‪٢٨‬م إ ‪٣٠‬م ﻳﻔﺼﻞ ﻋﻦ اﻟﺒﻌﺾ ﻣﻘ‪¥‬ة‬ ‫ﻗﺪﳝﺔ واﻟﺒﻌﺾ ﻣﺴﻴﻞ وادي ﻣﻠﻞ وﻏﺮﺑ­ ﺳﻔﺢ ﺟﺒﻞ‬ ‫أم ﺳﺪرة وﻃﻠﺐ اﻋﻄﺎﺋﻪ ﺣﺠﺔ ﲤﻠﻚ ﻟﻪ ﻓﻌﻠﻰ ﻛﻞ ﻣﻦ‬ ‫ﻟﻪ ﻣﻌﺎرﺿﺔ ® ذﻟﻚ ﺗﻘﺪﱘ ﻣﻌﺎرﺿﺘﻪ إ اﶈﻜﻤﺔ‬ ‫ﺧﻼل ﺷﻬﺮﻳﻦ ﻣﻦ ﺗﺎرﻳﺨﻪ‬ ‫• ﻳﻌﻠﻦ ﻧﺎﺟﻊ ﻣﺘﻌﺐ ﻣﻌﻴﻨﻲ ﻋﻦ ﻓﻘﺪان ﺷﻬﺎدة‬ ‫دورة ﺣﺘﻤﻴﺔ ﺻﺎدرة ﻣﻦ ﻣﺮﻛﺰ ﺗﺪرﻳﺐ ا>ﻣﻦ اﻟﻌﺎم‬ ‫ﺑﺎﳌﺪﻳﻨﺔ اﳌﻨﻮرة ﺑﺘﺎرﻳﺦ ‪١٤٣٣/٥/٢٢‬ﻫـ ﻳﺮﺟﻰ ﻣﻦ‬ ‫ﻳﻌž ﻋﻠﻴﻬﺎ ان ﻳﺴﻠﻤﻬﺎ ا ﻣﺼﺪرﻫﺎ‬ ‫• ﻳﻌﻠﻦ ﻣﻌﺘﺰ ﺑﻦ Ÿﻤﺪ اﺳﻌﺪ اﶈﻤﺎدي ﻋﻦ ﻓﻘﺪان‬ ‫ﺷﻬﺎدة اﻟﺪراﺳﺔ اﻟﺜﺎﻧﻮﻳﺔ ﻟﻠﻌﺎم ‪١٤٢٨/١٤٢٧‬ﻫـ‬ ‫ﻣﺼﺪرﻫﺎ اﳌﻌﻬﺪ اﻟﻌﻠﻤﻲ ® اﳌﺪﻳﻨﺔ اﳌﻨﻮرة ﺟﺎﻣﻌﺔ‬ ‫ا‪a‬ﻣﺎم Ÿﻤﺪ ﺑﻦ ﺳﻌﻮد اﻻﺳﻼﻣﻴﺔ ﻳﺮﺟﻰ ﻣﻦ ﻳﻌž‬ ‫ﻋﻠﻴﻬﺎ ان ﻳﺴﻠﻤﻬﺎ ا ﻣﺼﺪرﻫﺎ‬ ‫• ﺗﻘﺪﻣﺖ ﻻدارة اﻻﺣﻮال اﳌﺪﻧﻴﺔ ® اﳌﺪﻳﻨﺔ‬ ‫اﳌﻨﻮرة اﳌﻮاﻃﻨﺔ‪ /‬ﻣﻨ‪¤‬ة ﺧﻠﻴﻮي ﺳﺮﺣﺎن‬ ‫اﳊﺮﺑﻲ رﻗﻢ اﻟﺴﺠﻞ اﳌﺪ‪ ١٠٢٧٧٠١٤٣٠ £‬رﻗﻢ‬ ‫اﳌﻠﻒ)اﳊﻔﻴﻈﺔ( ‪ ٩٨٣٣‬اﻟﺘﺎرﻳﺦ ‪١٣٩٢/٢/٢٨‬ﻫـ‬ ‫اﳌﺼﺪر اﳌﺪﻳﻨﺔ ﺑﻄﻠﺐ ﺗﻌﺪﻳﻞ اﺳﻤﻬﺎ ﻣﻦ‪ /‬ﻣﻨ‪¤‬ة‬ ‫ﺧﻠﻴﻮي ﺳﺮﺣﺎن اﳊﺮﺑﻲ إ‪ /‬ﻣﻨ‪¤‬ة ﻋﺒﺪاﻟﺮﺣﻤﻦ‬

‫ﻋﻮض ا‪ e‬اﻟﻌﻤﺮي اﳊﺮﺑﻲ ﻓﻤﻦ ﻟﻪ ﻣﻌﺎرﺿﺔ ®‬ ‫ذﻟﻚ ﺗﻘﺪﱘ ﻣﻌﺎرﺿﺘﻪ ﺧﻼل ﺷﻬﺮ ﻣﻦ ﺗﺎرﻳﺨﻪ‬ ‫• ﺗﻌﻠﻦ ﺧﺪﻳﺠﺔ ﻛﺮﱘ ﻛﻮﻟﻴﺒﺎ‪) µ‬ﻣﺎﻟﻴﺔ اﳉﻨﺴﻴﺔ(‬ ‫ﻋﻦ ﻓﻘﺪان ﺟﻮاز ﺳﻔﺮ رﻗﻢ ‪ B ٠٣٣٣١٢٨‬ﻣﺼﺪره‬ ‫ﻣﺎ‪ µ‬ﻳﺮﺟﻰ ﻣﻦ ﻳﻌž ﻋﻠﻴﻪ أن ﻳﺴﻠﻤﻪ ا أﻗﺮب‬ ‫ادارة ﺟﻮازات‬ ‫• ﻳﻌﻠﻦ ﺧﻠﻴﻞ ﺑﻦ ﺣﻴﺪر ﺧﻠﻴﻞ أﻏﺎ ﻋﻦ ﻓﻘﺪان ﺑﻄﺎﻗﺔ‬ ‫اﻟﻌﻤﻞ رﻗﻢ اﻟﻬﻮﻳﺔ ‪ ١٠٥٥٦٩٦٣٦١‬ﻣﺼﺪرﻫﺎ ﻣﻜﺘﺐ‬ ‫اﻟﻌﻤﻞ ﺑﺎﳌﺪﻳﻨﺔ اﳌﻨﻮرة ﻳﺮﺟﻰ ﻣﻦ ﻳﻌž ﻋﻠﻴﻬﺎ ان‬ ‫ﻳﺴﻠﻤﻬﺎ ا ﻣﺼﺪرﻫﺎ‬

‫‪·DK‬‬ ‫• ﻳﻌﻠﻦ راﺋﺪ ﻋﻴﺎد ﺳﻮﻳﻠﻢ اﻟﺸﻤﺮي ﻋﻦ ﻓﻘﺪان‬ ‫ﺳﺠﻞ ﲡﺎري )ﻣﻘﺎوﻻت ﻋﺎﻣﺔ( ﺻﺎدر ﻣﻦ ﻓﺮع‬ ‫وزارة اﻟﺘﺠﺎرة ﺑﺤﺎﺋﻞ ﻳﺮﺟﻰ ﻣﻦ ﻳﻌž ﻋﻠﻴﻪ أن‬ ‫ﻳﺴﻠﻤﻪ ا ﻣﺼﺪره‬ ‫• ﻳﻌﻠﻦ ﺳﻼﻣﺔ ﻋﻮض دﺑﻴﺎن اﻟﻌﻨﺰي ﻋﻦ ﻓﻘﺪان‬ ‫ﺑﻄﺎﻗﺔ ا>ﺣﻮال اﳌﺪﻧﻴﺔ رﻗﻢ اﻟﺴﺠﻞ اﳌﺪ‪£‬‬ ‫‪ ١٠٧٦٢٦٦٢٩٣‬ﺻﺎدرة ﻣﻦ أﺣﻮال ﺣﺎﺋﻞ وﻛﺬﻟﻚ‬ ‫ﻓﻘﺪان اﺳﺘﻤﺎرة ﺳﻴﺎرة ﻫﻮﻧﺪاي أﻛﺴﻨﺖ ﻣﻮدﻳﻞ‬ ‫‪ ٢٠٠٤‬رﻗﻢ اﻟﻠﻮﺣﺔ أ ل ح ‪ ٦٩٧٩‬ﻳﺮﺟﻰ ﻣﻦ ﻳﻌž‬ ‫ﻋﻠﻴﻬﺎ أن ﻳﺴﻠﻤﻬﺎ ا ﻣﺼﺪرﻫﺎ‬ ‫• ﻳﻌﻠﻦ أﻓﺴﺮ زاده ﺟﺎم رﺳﻮل )ﺑﺎﻛﺴﺘﺎ‪£‬‬ ‫اﳉﻨﺴﻴﺔ( ﻋﻦ ﻓﻘﺪان اﻗﺎﻣﺔ رﻗﻢ ‪٢٢٨٦٧٠٧٣٢٤‬‬ ‫ﺻﺎدرة ﻣﻦ ﺟﻮازات ﺣﺎﺋﻞ ﻳﺮﺟﻰ ﻣﻦ ﻳﻌž ﻋﻠﻴﻬﺎ‬ ‫أن ﻳﺴﻠﻤﻬﺎ ا ﻣﺼﺪرﻫﺎ‬

‫‪¿FAE‬‬ ‫• ﻳﻌﻠﻦ ﺣﺴﲔ ﻋﻠﻲ ﺻﺎﻟﺢ آل ﺻﻮﻓﺎن اﻟﻘﺤﻄﺎ‪£‬‬ ‫ﻋﻦ ﻓﻘﺪان ﻛﺮت ﺗﺼﺮﻳﺢ اﻟﺪﻓﺎع اﳌﺪ‪ £‬ﶈﻞ ﻣﻄﺎﺣﻦ‬ ‫آل ﺻﻮﻓﺎن ﻟﻠﱭ ﻓﻌﻠﻰ ﻣﻦ ﻳﻌž ﻋﻠﻴﻪ أن ﻳﺴﻠﻤﻪ ا‬ ‫اﳉﻬﺎت اﺨﻤﻟﺘﺼﺔ‬ ‫• ﻳﻌﻠﻦ ﻋﺒﺪا‪ e‬ﻋﺎﻳﺾ اﳊﺎرﺛﻲ ﻋﻦ ﻓﻘﺪان رﺧﺼﺔ‬ ‫ﻗﻴﺎدة ﺧﺼﻮﺻﻲ رﻗﻢ ‪ ١٠٣٧٠٥٥٣٢٢‬اﻟﺼﺎدرة ﻣﻦ‬ ‫ﻣﺮور ﺑﻠﻘﺮن ﻳﺮﺟﻰ ﻣﻦ ﻳﻌž ﻋﻠﻴﻬﺎ ان ﻳﺴﻠﻤﻬﺎ ا‬ ‫ﻣﺮور اﻟﻨﻤﺎص‬ ‫• ﻳﻌﻠﻦ Ÿﻤﺪ ﻋﺒﺪا‪ e‬ﻋﺒﺪان آل ﻣﻠﻔﻲ ﻋﻦ ﻓﻘﺪان‬ ‫رﺧﺼﺔ ﻗﻴﺎدة ﺧﺼﻮﺻﻲ رﻗﻢ ‪١٠١٣٧٢٣٦٨٧‬‬ ‫اﻟﺼﺎدرة ﻣﻦ ﻣﺮور اﻟﻨﻤﺎص ﻳﺮﺟﻰ ﻣﻦ ﻳﻌž ﻋﻠﻴﻬﺎ‬ ‫ان ﻳﺴﻠﻤﻬﺎ ا ﻣﺼﺪرﻫﺎ‬ ‫• ﺗﻌﻠﻦ ﻳﺎﺳﻤﲔ ﺣﺴﲔ Ÿﻤﺪ ﻋﻦ ﻓﻘﺪان ﺑﻄﺎﻗﺔ‬ ‫ﺟﺎﻣﻌﻴﺔ رﻗﻢ ‪ ٤٣٢٨٠٧٣٦٩‬ﻣﺼﺪرﻫﺎ أﺑﻬﺎ ﻳﺮﺟﻰ‬ ‫ﻣﻦ ﻳﻌž ﻋﻠﻴﻬﺎ ان ﻳﺴﻠﻤﻬﺎ ا ﻣﺼﺪرﻫﺎ‬ ‫• ﻳﻌﻠﻦ Ÿﻤﺪ ﺧﻀﺮ اﻗﺪﻧﻴﺰ ﻋﻦ ﻓﻘﺪان ﺟﻮاز ﺳﻔﺮ‬ ‫رﻗﻢ ‪ ٠٦٦٦٩٠‬ﺗﺎرﻳﺦ ‪٢٠٠٠/١/١‬م ﻣﺼﺪره ﺗﺮﻛﻴﺎ‬ ‫ﻳﺮﺟﻰ ﻣﻦ ﻳﻌž ﻋﻠﻴﻪ أن ﻳﺴﻠﻤﻪ ا أﻗﺮب ﺟﻮازات‬ ‫• ﺗﻌﻠﻦ اﶈﻜﻤﺔ اﻟﻌﺎﻣﺔ ﲟﺤﺎﻳﻞ ﻋﺴ‪ ¤‬ﺑﺄﻧﻪ ﺗﻘﺪم‬ ‫اﻟﻴﻬﺎ اﳌﻮاﻃﻦ‪ /‬ﺟﺎﺑﺮ ﺑﻦ ﻋﻠﻲ ﺑﻦ ﻣﺸﻨﻲ اﳉﺎﺑﺮي‬ ‫اﻟﻬﻼ‪ µ‬ﺳﺠﻞ رﻗﻢ ‪ ١٠١٠٢٩٩٨١٤‬ﺣﻔﻴﻈﺔ رﻗﻢ‬ ‫‪ ٤١٣١٦‬ﺑﺘﺎرﻳﺦ ‪١٤٠١/٧/٩‬ﻫـ ﻣﺼﺪرﻫﺎ اﻟﻘﻨﻔﺬة‬ ‫وأﻧﻬﻰ ﻗﺎﺋﻠ­ أﻧﻪ ﻣﻦ اﳉﺎري ® ﻣﻠﻜﻲ وﲢﺖ‬ ‫ﺗﺼﺮ® ﻛﺎﻣﻞ ا>رض اﻟﺴﻜﻨﻴﺔ اﻟﻮاﻗﻌﺔ ® اﳊﺠﻒ‬ ‫ Ÿﺎﻳﻞ ﻋﺴ‪ ¤‬واﻟﺘﻲ ﺗﻘﻊ ﺟﻨﻮب ﻣﺪرﺳﺔ ﺳﺎرﻳﺔ‬‫ﺑﻦ زﻧﻴﻢ ﲟﺴﺎﻓﺔ ‪ ٤٠٠‬ﻣ¨ واﳌﻘﺎم ﻋﻠﻴﻬﺎ ﻋﻤﺎرة‬ ‫ﻣﺴﻠﺤﺔ دور وﻣﻘﺎم ﻋﻠﻴﻬﺎ ﺣﻮش ﻣﻦ اﻟﺒﻠﻚ ﺑﺎرﺗﻔﺎع‬

‫ﻣ¨ﻳﻦ واﻟﺘﻲ اﻟﺖ ا���ﻴﻪ ﺑﺎﻟﺸﺮاء ﻣﻦ اﳌﻮاﻃﻦ‪/‬‬ ‫Ÿﻤﺪ ﻋﻠﻲ Ÿﻤﺪ ﺣﻔﻴﻈﺔ رﻗﻢ ‪ ٢٢٥١٩‬واﶈﻴﺎة ﻣﻦ‬ ‫ﻗﺒﻞ ﻋﺎم ‪١٣٨٥‬ﻫـ ﻣﻦ ﻗﺒﻞ اﻟﺒﺎﺋﻊ اﳊﺪود وا>ﺑﻌﺎد‬ ‫ﻣﻦ اﻟﺸﻤﺎل ﻳﺒﺪأ ﻣﻦ اﻟﺸﺮق إ اﻟﻐﺮب ﺑﺰاوﻳﺔ ‪٨٨‬‬ ‫درﺟﺔ وﺑﻄﻮل ‪٢٤٫٥٠‬م ﻳﻠﻴﻪ أرض ﺳﻜﻨﻴﺔ ﻣﻠﻚ‬ ‫ﺣﺴﻦ ﺟﺎﺑﺮ اﻟﻬﻼ‪ µ‬وﻣﻦ اﳉﻨﻮب ﻳﺒﺪأ ﻣﻦ اﻟﻐﺮب‬ ‫إ اﻟﺸﺮق ﺑﺰاوﻳﺔ ‪ ١١٩‬درﺟﺔ وﺑﻄﻮل ‪٢٫١٠‬م ﺛﻢ‬ ‫ﻳﻨﻜﺴﺮ ﺷﻤﺎل ﺷﺮق ﺑﺰاوﻳﺔ ‪ ١٣٧‬درﺟﺔ وﺑﻄﻮل‬ ‫‪٢٥٫٩٠‬م ﺑﻄﻮل اﺟﻤﺎ‪ µ‬ﻟﻠﻀﻠﻊ ‪٢٨‬م ﻳﻠﻴﻪ ﺷﺎرع‬ ‫ﺗﺮاﺑﻲ ﺑﻌﺮض ‪٦٫٢٠‬م إ ‪٦٫٧٠‬م وﻣﻦ اﻟﺸﺮق‬ ‫ﻳﺒﺪأ ﻣﻦ اﳉﻨﻮب إ اﻟﺸﻤﺎل ﺑﺰاوﻳﺔ ‪ ١٠٠‬درﺟﺔ‬ ‫وﺑﻄﻮل ‪٣١٫٢٠‬م ﻳﻠﻴﻪ أرض ﺳﻜﻨﻴﺔ ﻣﻠﻚ Ÿﻤﺪ‬ ‫ﻣﺮﻋﻲ اﻟﻬﻼ‪ µ‬وﻣﻦ اﻟﻐﺮب ﻳﺒﺪأ ﻣﻦ اﻟﺸﻤﺎل إ‬ ‫اﳉﻨﻮب ﺑﺰاوﻳﺔ ‪ ٩٦‬درﺟﺔ وﺑﻄﻮل ‪٣٣٫٨٠‬م ﻳﻠﻴﻪ‬ ‫ﺷﺎرع ﺗﺮاﺑﻲ ﺑﻌﺮض ‪٧٫٤٠‬م إ ‪٨‬م واﳌﺴﺎﺣﺔ‬ ‫اﻻﺟﻤﺎﻟﻴﺔ ‪٨٥٥٫٧٠‬م‪ ٢‬ﺟﺪول اﻻﺣﺪاﺛﻴﺎت اﻟﺮﻛﻦ‬ ‫اﻟﺸﻤﺎ‪ µ‬اﻟﺸﺮﻗﻲ ‪ ١٨ - ٣٠ - ٥٠٥‬ش ‪- ٠٨٧ -‬‬ ‫‪ - ٤٢ - ٠١‬ق اﻟﺮﻛﻦ اﻟﺸﻤﺎ‪ µ‬اﻟﻐﺮﺑﻲ ‪٣٠ - ٤٩٦‬‬ ‫ ‪ - ١٨‬ش ‪ - ٤٢ - ٠١ - ٠٨١ -‬ق اﻟﺮﻛﻦ اﳉﻨﻮﺑﻲ‬‫اﻟﺸﺮﻗﻲ ‪ - ١٨ ٣٠ - ٥٠٣‬ش ‪- ٤٢ - ٠١ - ٠٩٤ -‬‬ ‫ق اﻟﺮﻛﻦ اﳉﻨﻮﺑﻲ اﻟﻐﺮﺑﻲ ‪ - ١٨ - ٣٠ - ٤٩٣‬ش‬ ‫ ‪ - ٤٢ - ٠١ - ٠٨٩‬ق وﺣﻴﺚ أن اﳌﺬﻛﻮر ﻳﻄﻠﺐ‬‫ﻋﻠﻰ ﻫﺬه ا>رض اﻟﺴﻜﻨﻴﺔ ﺣﺠﺔ اﺳﺘﺤﻜﺎم ﻓﻤﻦ ﻟﻪ‬ ‫ﻣﻌﺎرﺿﺔ اﻟﺘﻘﺪم ﻟﻬﺬه اﶈﻜﻤﺔ ﻣﺼﻄﺤﺒ­ ﻣﻌﻪ ﻣﺎ‬ ‫ﻳﺨﻮل ﻟﻪ اﻻﻋ¨اض ﺧﻼل ﺷﻬﺮ ﻣﻦ ﺗﺎرﻳﺨﻪ‬

‫‪¨‚¼h‬‬ ‫• ﺗﻘﺪم ﻻدارة اﻻﺣﻮال اﳌﺪﻧﻴﺔ ® Ÿﺎﻓﻈﺔ‬ ‫ﻳﻨﺒﻊ اﳌﻮاﻃﻦ‪ /‬ﻋﺎﺗﻖ ﻏﺸﻴﻤﺎن اﻟﻐﺰي اﳉﻬﻨﻲ‬ ‫رﻗﻢ اﻟﺴﺠﻞ اﳌﺪ‪ ١٠٩١٤٨٨١٥٣ £‬رﻗﻢ اﳌﻠﻒ‬ ‫)اﳊﻔﻴﻈﺔ( ‪ ٧١٥٢٣‬اﻟﺘﺎرﻳﺦ ‪١٤٣١/٨/٦‬ﻫـ‬ ‫اﳌﺼﺪر ﻳﻨﺒﻊ ﺑﻄﻠﺐ ﺗﻌﺪﻳﻞ اﺳﻤﻬﺎ ﻣﻦ‪ /‬ﻋﺎﺗﻖ‬ ‫ﻏﺸﻴﻤﺎن ﻋﻴﻔﺎن اﻟﻔﺰي اﳉﻬﻨﻲ إ‪ /‬ﻋﺎدل ﻏﺸﻴﻤﺎن‬ ‫ﻋﻴﻔﺎن اﻟﻔﺰي اﳉﻬﻨﻲ ﻓﻤﻦ ﻟﻪ ﻣﻌﺎرﺿﺔ ® ذﻟﻚ‬ ‫ﺗﻘﺪﱘ ﻣﻌﺎرﺿﺘﻪ ﺧﻼل ﺷﻬﺮ ﻣﻦ ﺗﺎرﻳﺨﻪ‬ ‫• ﻳﻌﻠﻦ ﻣﻨﺼﻮر ﺳﻨﺪ ﻧﻐﻴﻤﺶ اﳊﺒﻴﺸﻲ ﻋﻦ ﻓﻘﺪان‬ ‫ﺳﺠﻞ ﲡﺎري رﻗﻢ ‪ ٤٧٠٠٠٠٩١٢١‬ﻳﺮﺟﻰ ﻣﻦ ﻳﻌž‬ ‫ﻋﻠﻴﻪ أن ﻳﺴﻠﻤﻪ ا ﻣﺼﺪره‬ ‫• ﺗﻘﺪم ﻻدارة اﻻﺣﻮال اﳌﺪﻧﻴﺔ ® ﻳﻨﺒﻊ اﳌﺪﻋﻮ‪/‬‬ ‫رأﻓﺖ أﺣﻤﺪ Ÿﻤﺪ داود )ﻣﺼﺮي اﳉﻨﺴﻴﺔ( ﻣﻔﻴﺪ¸‬ ‫أن ﺷﻬﺎدة ﻣﻴﻼد اﺑﻨﻪ‪ /‬ﻣﺼﻄﻔﻰ رﻗﻢ ‪١٨٠٣٩‬‬ ‫وﺗﺎرﻳﺦ ‪١٤١٨/٧/١٥‬ﻫـ ﻓﻘﺪت ﻣﻨﻪ وﻻ ﻳﻌﻠﻢ ﻋﻦ‬ ‫ﻣﺼ‪¤‬ﻫﺎ ﻳﺮﺟﻰ ﻣﻦ ﻳﻌž ﻋﻠﻴﻬﺎ ان ﻳﺴﻠﻤﻬﺎ ا‬ ‫ادارة اﻻﺣﻮال اﳌﺪﻧﻴﺔ ® Ÿﺎﻓﻈﺔ ﻳﻨﺒﻊ‬ ‫• ﺗﻌﻠﻦ ﻧﻮرة ﻧﺎﺻﺮ ﻣﻬﺪي ﻋﻦ ﻓﻘﺪان رﺧﺼﺔ Ÿﻞ‬ ‫رﻗﻢ ‪ ٧٠٢٣‬ﻳﺮﺟﻰ ﻣﻦ ﻳﻌž ﻋﻠﻴﻬﺎ ان ﻳﺴﻠﻤﻬﺎ ا‬ ‫ﻣﺼﺪرﻫﺎ‬ ‫• ﻳﻌﻠﻦ ﺣﻤﻴﺪ ﻣﺼﻠﺢ ﺳﻠﻴﻢ اﳊﺎﻓﻈﻲ ﻋﻦ‬ ‫ﻓﻘﺪان رﺧﺼﺔ Ÿﻞ رﻗﻢ ‪ ٣٠٢٢١١٣٣‬ﺗﺎرﻳﺦ‬ ‫‪١٤٣٠/٩/٢٦‬ﻫـ ﻣﺼﺪرﻫﺎ ﺑﻠﺪﻳﺔ ﻳﻨﺒﻊ ﻳﺮﺟﻰ ﻣﻦ‬ ‫ﻳﻌž ﻋﻠﻴﻬﺎ ان ﻳﺴﻠﻤﻬﺎ ا ﻣﺼﺪرﻫﺎ‬

‫‪…ŸœÅF‬‬ ‫• ﻳﻌﻠﻦ ﻋﺒﺪا‪ e‬ﺳﻌﻮد Ÿﻤﺪ اﻟﺴﺒﻴﻌﻲ ﻋﻦ ﻓﻘﺪان‬ ‫ﺳﺠﻞ ﲡﺎري رﻗﻢ ‪ ٤٠٣٦٠٠٠٩٨٦‬ﺑﺎﺳﻢ ﻓﺮع‬ ‫ﻣﺆﺳﺴﺔ ﻋﺒﺪا‪ e‬ﺳﻌﻮد اﻟﺴﺒﻴﻌﻲ ﻟﻠﻤﻘﺎوﻻت ﻳﺮﺟﻰ‬ ‫ﻣﻦ ﻳﻌž ﻋﻠﻴﻪ أن ﻳﺴﻠﻤﻪ ا ﻣﺼﺪره‬

‫• ﺗﻌﻠﻦ ﺗﻴﺴ‪ ¤‬اﺑﺮاﻫﻴﻢ ﻋﻤﺮ اﺑﺮاﻫﻴﻢ )ﺳﻮداﻧﻴﺔ‬ ‫اﳉﻨﺴﻴﺔ( ﻋﻦ ﻓﻘﺪان ﺟﻮاز ﺳﻔﺮ رﻗﻢ ‪٠٠٤١٢٦٠٣‬‬ ‫‪ P‬اﳌﺼﺪر اﳋﺮﻃﻮم ﻳﺮﺟﻰ ﳑﻦ ﻳﻌž ﻋﻠﻴﻪ أن ﻳﺴﻠﻤﻪ‬ ‫ا اﻟﻘﻨﺼﻠﻴﺔ اﻟﺴﻮداﻧﻴﺔ ﺑﺠﺪة‬ ‫• ﻳﻌﻠﻦ Ÿﻤﺪ ﺷﻬﺒﺎز ﺣﺴﲔ Ÿﻤﺪ )ﺑﺎﻛﺴﺘﺎ‪£‬‬ ‫اﳉﻨﺴﻴﺔ( ﻋﻦ ﻓﻘﺪان اﻻﻗﺎﻣﺔ رﻗﻢ ‪٢٢٩٢٤٠٧٨٧٧‬‬ ‫اﳌﺼﺪر ﺟﻮازات ﺑﻠﻘﺮن ﻳﺮﺟﻰ ﻣﻦ ﻳﻌž ﻋﻠﻴﻬﺎ أن‬ ‫ﻳﺴﻠﻤﻬﺎ ا ﻣﺼﺪرﻫﺎ‬ ‫• ﺗﻌﻠﻦ أﺳﻤﺎء Ÿﻤﺪ أﺣﻤﺪ اﻟﺸﻤﺮا‪ £‬ﻋﻦ ﻓﻘﺪان ﺑﻄﺎﻗﺔ‬ ‫ﺟﺎﻣﻌﻴﺔ رﻗﻢ اﻟﺴﺠﻞ اﳌﺪ‪ ١٠٧٨٧٣١٦٣٣ £‬اﳌﺼﺪر‬ ‫ﺟﺎﻣﻌﺔ اﳌﻠﻚ ﺧﺎﻟﺪ ‪ -‬ﻛﻠﻴﺔ اﻟ¨ﺑﻴﺔ ﻟﻠﺒﻨﺎت ﺑﺒﻠﻘﺮن ﻳﺮﺟﻰ‬ ‫ﻣﻦ ﻳﻌž ﻋﻠﻴﻬﺎ ان ﻳﺴﻠﻤﻬﺎ ا ﻣﺼﺪرﻫﺎ‬ ‫• ﻳﻌﻠﻦ ﺳﻌﻴﺪ ﺣﺴﻦ ﻣﻨﻴﻒ آل ذﻳﺐ اﻟﺸﻬﺮا‪ £‬ﻋﻦ‬ ‫ﻓﻘﺪان ﺳﺠﻞ ﲡﺎري رﻗﻢ ‪ ٤٠٣٦٠٠٠٤٥٥‬ﻳﺮﺟﻰ ﻣﻦ‬ ‫ﻳﻌž ﻋﻠﻴﻬﺎ ان ﻳﺴﻠﻤﻬﺎ ا ﻣﺼﺪرﻫﺎ‬ ‫• ﺗﻌﻠﻦ ﻏﻠﺒﺎء ﺧﻠﻮﻓﻪ ﻧﺎﻳﺶ ﻋﺒﺪا‪ e‬اﻟﺘﻮﺑﻲ‬ ‫اﻟﺸﻬﺮا‪ £‬ﻋﻦ ﻓﻘﺪان اﻟﺼﺮاﻓﺔ ا‪ µx‬رﻗﻢ اﻟﺴﺠﻞ‬ ‫اﳌﺪ‪ ١٠٧٦٥٧٧١٨٦ £‬اﻟﺮﻗﻢ اﳉﺎﻣﻌﻲ ‪٤٣٢٨٠٦٥٦٩‬‬ ‫ﻗﺴﻢ ﻟﻐﺔ ﻋﺮﺑﻴﺔ اﳌﺼﺪر ﺟﺎﻣﻌﺔ اﳌﻠﻚ ﺧﺎﻟﺪ ﻓﺮع ﺑﻴﺸﺔ‬ ‫ﻳﺮﺟﻰ ﻣﻦ ﻳﻌž ﻋﻠﻴﻬﺎ ان ﻳﺴﻠﻤﻬﺎ ا ﻣﺼﺪرﻫﺎ‬ ‫• ﺗﻌﻠﻦ ﻫﻴﺎ ﻋﻠﻴﺎن ﺳﺎ‪  ‬اﳊﺎرﺛﻲ ﻋﻦ ﻓﻘﺪان اﻟﺒﻄﺎﻗﺔ‬ ‫اﳉﺎﻣﻌﻴﺔ رﻗﻢ اﻟﺴﺠﻞ اﳌﺪ‪ ١٠٧٣١٠٧١٩٣ £‬اﳌﺼﺪر‬ ‫ﺟﺎﻣﻌﺔ اﳌﻠﻚ ﺧﺎﻟﺪ ﻳﺮﺟﻰ ﻣﻦ ﻳﻌž ﻋﻠﻴﻬﺎ ان ﻳﺴﻠﻤﻬﺎ‬ ‫ا ﻣﺼﺪرﻫﺎ‬ ‫• ﺗﻌﻠﻦ ﺷﺮﻳﻔﺔ راﺟﻊ ﻏﺮم ا‪ e‬راﺟﻊ آل ﻣﺸﺮي‬ ‫اﻟﻘﺮ‪ £‬ﻋﻦ ﻓﻘﺪان اﻟﺒﻄﺎﻗﺔ اﳉﺎﻣﻌﻴﺔ رﻗﻢ اﻟﺴﺠﻞ‬ ‫اﳌﺪ‪ ١٠٥٣٢٧٩٠٠٤ £‬اﳌﺼﺪر ﺟﺎﻣﻌﺔ اﳌﻠﻚ ﺧﺎﻟﺪ‬ ‫ﻳﺮﺟﻰ ﻣﻦ ﻳﻌž ﻋﻠﻴﻬﺎ ان ﻳﺴﻠﻤﻬﺎ ا ﻣﺼﺪرﻫﺎ‬ ‫• ﺗﻌﻠﻦ اﶈﻜﻤﺔ اﻟﻌﺎﻣﺔ ﲟﺤﺎﻓﻈﺔ ﺑﻴﺸﺔ )اﳌﻜﺘﺐ‬ ‫اﻟﻘﻀﺎﺋﻲ رﻗﻢ ‪ (٤‬ﺑﺄﻧﻪ أﻧﻬﺖ اﻟﻴﻬﺎ اﳌﻮاﻃﻨﺔ‪ /‬ﻣﻨ‪¤‬ة‬ ‫ﺳﻌﺪ ﻧﺎﺻﺮ آل ﺟﺪران ﺣﺎﻣﻠﺔ اﻟﺴﺠﻞ اﳌﺪ‪ £‬رﻗﻢ‬ ‫‪ ١٠٥٠٦٩٨٤٢٠‬أن ﻣﻦ اﳉﺎري ® ﻣﻠﻜﻬﺎ وﲢﺖ‬ ‫ﺗﺼﺮﻓﻬﺎ ﻛﺎﻣﻞ اﳌﺰرﻋﺔ اﻟﻮاﻗﻌﺔ ® ﻇﻬﺎﻳﺮ اﳌﺪراء‬ ‫واﶈﺎﻃﺔ ﺑﺸﺒﻚ وﺟﺪار ﺑﻠﻚ وﺣﺠﺮ ﻣﻦ ﺟﻤﻴﻊ اﳉﻬﺎت‬ ‫وﲢﺘﻮي ﻋﻠﻰ ﺑﻴﺖ ﺷﻌﺒﻲ وﺧﺰان وﺣﻈﺎﺋﺮ ﺣﻴﻮاﻧﺎت‬ ‫وﺑﻌﺾ اﻟﻨﺨﻴﻞ واﳌﺰروﻋﺎت وآﻟﺖ إﻟﻴﻬﺎ ﺑﺎﻟﺸﺮاء ﻣﻦ‬ ‫ﻋﻠﻲ ﻋﺒﺪا‪ e‬ﻣﺮﻓﺎع اﻟﺪرﻋﺎ‪ £‬اﻟﺸﻬﺮا‪ £‬واﶈﻴﺎة ﻣﻦ‬ ‫ﻋﺎم ‪١٣٨٥‬ﻫـ واﳌﺴﺎﺣﺔ اﻻﺟﻤﺎﻟﻴﺔ ‪٣٥٠٥٢٫٨٠‬م‪٢‬‬ ‫اﶈﺪودة ﺑﺎﳊﺪود اﻻﺗﻴﺔ‪ /‬ﻣﻦ اﻟﺸﻤﺎل ﻣﺰرﻋﺔ ﺳﻴﻒ‬ ‫زاﻳﺪ وأﺧﻴﻪ Ÿﻤﺪ زاﻳﺪ اﻟﺸﻬﺮا‪ £‬ﺑﻄﻮل اﻟﻀﻠﻊ ﻣﻦ‬ ‫اﻟﺸﺮق ﺑﺎﲡﺎه ﺷﻤﺎل ﻏﺮب ﺑﺰاوﻳﺔ ﻣﻨﻔﺮﺟﺔ ‪١٠٤‬‬ ‫درﺟﺔ ﺑﻄﻮل ‪١٣٥٫٧٠‬م ﺛﻢ ﻛﺴﺮة ﺷﻤﺎل ﻏﺮب ﺑﺰاوﻳﺔ‬ ‫ﻣﻨﻌﻜﺴﺔ ‪ ١٨٣‬درﺟﺔ ﺑﺒﻄﻮل ‪١٥٣٫٨٠‬م ﺑﻄﻮل اﺟﻤﺎ‪µ‬‬ ‫‪٢٨٩٫٥٠‬م وﻣﻦ اﻟﻐﺮب ارض ﻓﻀﺎء ﺑﻌﺮض ‪١١٣‬م‬ ‫ﺛﻢ ﺟﺒﻞ ﺑﻄﻮل اﻟﻀﻠﻊ ﻣﻦ اﻟﺸﻤﺎل ﻟﻠﺠﻨﻮب ﺑﺰاوﻳﺔ‬ ‫ﺣﺎدة ‪ ٦٩‬درﺟﺔ ﺑﻄﻮل ‪٨٢‬م ﺛﻢ ﻛﺴﺮة ﺟﻨﻮب ﻏﺮب‬ ‫ﺑﺰاوﻳﺔ ﻣﻨﻌﻜﺴﺔ ‪ ١٨٤‬درﺟﺔ ﺑﻄﻮل ‪٧١٫٦٠‬م ﺛﻢ ﻛﺴﺮة‬ ‫ﺟﻨﻮب ﺷﺮق ﺑﺰاوﻳﺔ ﻣﻨﻔﺮﺟﺔ ‪ ١٣٣‬درﺟﺔ ﺑﻄﻮل‬ ‫‪٥٫٤٠‬م ﺑﻄﻮل اﻟﻀﻠﻊ اﻻﺟﻤﺎ‪١٥٩ µ‬م وﻣﻦ اﳉﻨﻮب‬ ‫ﺷﺎرع ﺗﺮاﺑﻲ ﺑﻌﺮض ‪٧٫٧٠‬م ﺛﻢ ﺣﻮش وﻣﺰرﻋﺔ‬ ‫ﻧﺎﺻﺮ ﻋﻮﺿﺔ اﻟﺒﻴﺸﻲ وﲤﺎم اﳊﺪ أرض ﻣﺸﺒﻮﻛﺔ‬ ‫وŸﺮورة زرﻳﻊ ﻣﺬﻛﺮ اﻟﺸﻬﺮا‪ £‬ﺑﻄﻮل اﻟﻀﻠﻊ ﻣﻦ‬ ‫اﻟﻐﺮب ﺑﺎﲡﺎه ﺟﻨﻮب ﺷﺮق ﺑﺰاوﻳﺔ ﻣﻨﻔﺮﺟﺔ ‪١٤١‬‬ ‫درﺟﺔ ﺑﻄﻮل اﻟﻀﻠﻊ ‪٢٧١‬م وﻣﻦ اﻟﺸﺮق ﺣﺮم اﺳﻔﻠﺖ‬ ‫ﺑﻌﺮض ‪٧٦‬م ﺛﻢ ﺷﺎرع اﺳﻔﻠﺖ ﺑﻌﺮض ‪١٠‬م ﺑﻄﻮل‬ ‫اﻟﻀﻠﻊ ﻣﻦ اﳉﻨﻮب ﺑﺎﲡﺎه ﺷﻤﺎل ﺷﺮق ﺑﺰاوﻳﺔ ﺣﺎدة‬ ‫‪ ٨٥‬درﺟﺔ ﺑﻄﻮل اﻟﻀﻠﻊ ‪١٠٣‬م وﻃﻠﺒﺖ اﻋﻄﺎﺋﻬﺎ ﺣﺠﺔ‬ ‫ﲤﻠﻚ ﻋﻠﻰ ﻫﺬا اﳌﻠﻚ ﻓﻌﻠﻰ ﻣﻦ ﻟﻪ ﻣﻌﺎرﺿﺔ ® ذﻟﻚ ﺗﻘﺪﱘ‬

‫ﻣﻌﺎرﺿﺘﻪ إ اﶈﻜﻤﺔ ﺧﻼل ﺷﻬﺮﻳﻦ ﻣﻦ ﺗﺎرﻳﺨﻪ‬ ‫• ﻳﻌﻠﻦ ﺧﺎﻟﺪ ﻋﻠﻲ ﻋﻮﺿﻪ اﻟﺸﻤﺮا‪ £‬ﻋﻦ ﻓﻘﺪان رﺧﺼﺔ‬ ‫ﻓﺘﺢ Ÿﻞ رﻗﻢ ‪ ٤٥/٩٧٣٢٣٩٦‬ﺗﺎرﻳﺦ ‪١٤٣١/٢/١٠‬ﻫـ‬ ‫اﻟﻨﺸﺎط ﻣﺆﺳﺴﺔ ﻣﻘﺎوﻻت اﳌﺼﺪر ﺑﻠﺪﻳﺔ ﺑﻴﺸﺔ ﻳﺮﺟﻰ‬ ‫ﻣﻦ ﻳﻌž ﻋﻠﻴﻬﺎ ان ﻳﺴﻠﻤﻬﺎ ا ﻣﺼﺪرﻫﺎ‬ ‫• ﻳﻌﻠﻦ ﺣﺎﻣﺪ ﻋﺒﺪا‪º e‬ﺮى اﻟﺸﻤﺮا‪ £‬ﻋﻦ ﻓﻘﺪان‬ ‫ﺻﻚ رﻗﻢ ‪١٤٠٤/٤/٢١ ® ٩٩‬ﻫـ اﳌﺼﺪر Ÿﻜﻤﺔ ﺗﺒﺎﻟﺔ‬ ‫ﻳﺮﺟﻰ ﻣﻦ ﻳﻌž ﻋﻠﻴﻪ أن ﻳﺴﻠﻤﻪ ا ﻣﺼﺪره‬ ‫• ﻳﻌﻠﻦ Ÿﻤﺪ اﻟﻔﺠﺤﻲ ﻧﺎﻳﻒ اﻟﻘﺤﻄﺎ‪ £‬ﻋﻦ ﻓﻘﺪان‬ ‫ﺷﻬﺎدة ﺗﺴﺠﻴﻞ )ﻏ‪ ¤‬ﺻﺎﳊﺔ ﻟﺼﺮف ا>ﻗﺴﺎط‬ ‫اﻟﻨﻬﺎﺋﻴﺔ( رﻗﻢ ‪١٤٣٢/٧/١٠ ® ٢٥٨‬ﻫـ اﻟﻨﺸﺎط‬ ‫ﻣﻘﺎوﻻت ﻋﺎﻣﺔ ﻣﺼﺪرﻫﺎ ﺑﻴﺸﺔ ﻳﺮﺟﻰ ﻣﻦ ﻳﻌž ﻋﻠﻴﻬﺎ‬ ‫أن ﻳﺴﻠﻤﻬﺎ ا ﻣﺼﺪرﻫﺎ‬

‫‪ì§bE‬‬ ‫• ﺗﻌﻠﻦ دﻳﻨﺎ ﺳﺎ‪Ÿ  ‬ﻤﺪ ﻋﻤﺮ اﻟﻌﻠﻮان ﻋﻦ ﻓﻘﺪان‬ ‫وﺛﻴﻘﺔ ﺗﺨﺮج ﺻﺎدرة ﻣﻦ ﻛﻠﻴﺔ اﻟ¨ﺑﻴﺔ ﻟﻠﺒﻨﺎت ﺑﺎﻟﻌﻼ‬ ‫ﻟﻠﻌﺎم ‪١٤٣١/١٤٣٠‬ﻫـ ﺗﺨﺼﺺ اﻗﺘﺼﺎد ﻣﻨﺰ‪µ‬‬ ‫وﺗﺮﺑﻴﺔ ﻓﻨﻴﺔ ﻳﺮﺟﻰ ﻣﻦ ﻳﻌž ﻋﻠﻴﻬﺎ ان ﻳﺴﻠﻤﻬﺎ‬ ‫ا ﻣﺼﺪرﻫﺎ‬

‫‪|¿×E‬‬ ‫• ﻳﻌﻠﻦ Ÿﻤﺪ ﻳﻌﻘﻮب ﺳﺮﻳﺎ‪) £‬أﻓﻐﺎ‪ £‬اﳉﻨﺴﻴﺔ(‬ ‫ﻋﻦ ﻓﻘﺪان اﻗﺎﻣﺘﻪ اﻟﻨﻈﺎﻣﻴﺔ ﺻﺎدرة ﻣﻦ ﺟﻮازات‬ ‫اﳌﺪﻳﻨﺔ اﳌﻨﻮرة وﻛﺬﻟﻚ ﻓﻘﺪان ﺟﻮاز ﺳﻔﺮه ﺻﺎدر‬ ‫ﻣﻦ اﻟﻘﻨﺼﻠﻴﺔ ا>ﻓﻐﺎﻧﻴﺔ ﺑﺠﺪة ﻳﺮﺟﻰ ﻣﻦ ﻳﻌž‬ ‫ﻋﻠﻴﻬﺎ ان ﻳﺴﻠﻤﻬﺎ ا ﻣﺼﺪرﻫﺎ‬ ‫• ﻳﻌﻠﻦ Ÿﻤﺪ ﺳﻌﺪ ﻧﻮر اﻟﺸﺎﻃﺮي اﳌﻄ‪¤‬ي ﻋﻦ‬ ‫ﻓﻘﺪان رﺧﺼﺔ ﻓﺘﺢ Ÿﻞ ﺑﺎﺳﻢ‪ /‬ﻛﻬﺮﺑﺎﺋﻲ اﻟﺴﻼم‬ ‫رﻗﻢ اﻟﺮﺧﺼﺔ ‪ ٢٩٢٦٠٠٧٤‬ﺻﺎدرة ﻣﻦ ﺑﻠﺪﻳﺔ اﳌﻬﺪ‬ ‫ﺑﺘﺎرﻳﺦ ‪١٤٢٩/٢/١٨‬ﻫـ ﻳﺮﺟﻰ ﻣﻦ ﻳﻌž ﻋﻠﻴﻬﺎ ان‬ ‫ﻳﺴﻠﻤﻬﺎ ا ﻣﺼﺪرﻫﺎ‬

‫‪«^FEO‬‬ ‫• ﻳﻌﻠﻦ ﺟﻤﻌﺔ اﺑﺮاﻫﻴﻢ ﺳﻌﻴﺪ ﻏﺒﺸﻪ )ﺳﻮدا‪£‬‬ ‫اﳉﻨﺴﻴﺔ( ﻋﻦ ﻓﻘﺪان اﻗﺎﻣﺘﻪ اﻟﻨﻈﺎﻣﻴﺔ رﻗﻢ‬ ‫‪ ٢٠٤٧٠٩٨١٠٤‬ﺻﺎدرة ﻣﻦ ﺟﻮازات راﺑﻎ ﻳﺮﺟﻰ‬ ‫ﻣﻦ ﻳﻌž ﻋﻠﻴﻬﺎ ان ﻳﺴﻠﻤﻬﺎ ا ﻣﺼﺪرﻫﺎ‬

‫‪çÅL‬‬ ‫• ﻳﻌﻠﻦ ﻣﻨﺼﻮر روﻳﺒﺢ اﻟﺮﺷﻴﺪي ﻋﻦ ﻓﻘﺪان‬ ‫رﺧﺼﺔ ﻓﺘﺢ Ÿﻞ ﺑﺎﺳﻢ اﺳ¨اﺣﺔ ﻃﻴﺒﺔ ﺻﺎدرة‬ ‫ﻣﻦ ﺑﻠﺪﻳﺔ Ÿﺎﻓﻈﺔ ﺧﻴ‪ ¥‬رﻗﻢ اﻟﺴﺠﻞ اﳌﺪ‪£‬‬ ‫‪ ١٠٠٧٢٤٣٣٠٤‬ﻳﺮﺟﻰ ﻣﻦ ﻳﻌž ﻋﻠﻴﻬﺎ ان ﻳﺴﻠﻤﻬﺎ‬ ‫ا ﻣﺼﺪرﻫﺎ‬

‫‪ Å¶L‬‬ ‫• ﺗﻌﻠﻦ Ÿﻜﻤﺔ Ÿﺎﻓﻈﺔ ﺧﻠﻴﺺ ﺑﺄﻧﻪ أﻧﻬﻰ اﻟﻴﻬﺎ‬ ‫اﳌﻮاﻃﻦ‪ /‬ﺷﺎﻛﺮ ﺑﻦ ﺻﺎﻟﺢ ﺑﻦ ﺣﻤﻴﺪ اﻟﺼﺤﻔﻲ‬ ‫ﺳﻌﻮدي ﺑﺎﻟﺴﺠﻞ اﳌﺪ‪ £‬رﻗﻢ ‪١٠١٤٤٨٠٩٥٦‬‬ ‫ﺑﺄن ﻣﻦ اﳉﺎري ® ﻣﻠﻜﻪ وﲢﺖ ﺗﺼﺮﻓﻪ ا>رض‬ ‫اﻟﺰراﻋﻴﺔ اﻟﻮاﻗﻌﺔ ﺑﻐﺮان واﶈﺪودة ﺑﺎﳊﺪود‬ ‫اﻻﺗﻴﺔ‪ /‬ﺷﻤﺎﻟ­ ﻳﺒﺪأ ﻣﻦ اﻟﻐﺮب ﺑﺎﲡﺎه اﻟﺸﻤﺎل‬ ‫اﻟﺸﺮﻗﻲ ﺑﺰاوﻳﺔ داﺧﻠﻴﺔ ‪ ١٠٥‬درﺟﺔ ﺑﻄﻮل‬

‫‪١٠١٫١٥‬م وﻳﺤﺪه ﻣﺸﺮب اﳌﺰرﻋﺔ ﺛﻢ ﻣﺰرﻋﺔ‬ ‫ﻣﺼﻠﺢ ﺣﻤﻴﺪ اﻟﺼﺤﻔﻲ وﺷﺮﻛﺎؤه وﺷﺮﻗ­ ﻳﺒﺪأ ﻣﻦ‬ ‫اﻟﺸﻤﺎل ﺑﺎﲡﺎه اﳉﻨﻮب اﻟﺸﺮﻗﻲ ﺑﺰاوﻳﺔ داﺧﻠﻴﺔ‬ ‫‪ ١١٣‬درﺟﺔ وﺑﻄﻮل ‪٦٥٫٠٨‬م ﺛﻢ ﻳﻨﻜﺴﺮ ﺟﻨﻮب‬ ‫ﻏﺮب ﺑﺰاوﻳﺔ داﺧﻠﻴﺔ ‪ ١٥٢‬درﺟﺔ وﺑﻄﻮل ‪١٨٨٫٣‬م‬ ‫ﺛﻢ ﻳﻨﻜﺴﺮ ® ﻧﻔﺲ اﻻﲡﺎه ﺑﺰاوﻳﺔ داﺧﻠﻴﺔ ‪١٤٣‬‬ ‫درﺟﺔ وﺑﻄﻮل ‪٩٣٫٣٧‬م وﻳﺤﺪه ﻣﺰرﻋﺔ اﳌﻨﻬﻲ ﺛﻢ‬ ‫ﻣﺰرﻋﺔ ﻣﺼﻠﺢ ﺣﻤﻴﺪ اﻟﺼﺤﻔﻲ وﺷﺮﻛﺎءه وﺟﻨﻮﺑ­‬ ‫ﻳﺒﺪأ ﻣﻦ اﻟﺸﺮق ﺑﺎﲡﺎه اﻟﺸﻤﺎل اﻟﻐﺮﺑﻲ ﺑﺰاوﻳﺔ‬ ‫داﺧﻠﻴﺔ ‪ ١١٠‬درﺟﺔ وﺑﻄﻮل ‪١٢٦٫٤٩‬م وﻳﺤﺪه‬ ‫ﻃﺮﻳﻖ ﺗﺮاﺑﻲ ﻣﺆدي إ اﳌﺰرﻋﺔ ﺑﻌﺮض ‪٢٥‬م ﺛﻢ‬ ‫ورﺛﺔ ﺟﻤﻌﺎن ﺣﻤﺪ اﳌﻮﻟﺪ وﻏﺮﺑ­ ﻳﺒﺪأ ﻣﻦ اﳉﻨﻮب‬ ‫ﺑﺎﲡﺎه اﻟﺸﻤﺎل اﻟﺸﺮﻗﻲ ﺑﺰاوﻳﺔ داﺧﻠﻴﺔ ‪ ٩٧‬درﺟﺔ‬ ‫وﺑﻄﻮل ‪٢٧٦٫١٣‬م وﻳﺤﺪه ﻣﺰرﻋﺔ ﻋﺒﺪاﳊﻤﻴﺪ‬ ‫ﺣﺴﲔ اﻟﺼﺤﻔﻲ واﳌﺴﺎﺣﺔ ‪٤٤٣٠٣٫٢٠‬م‪ ٢‬ﻓﻤﻦ‬ ‫ﻟﻪ ﻣﻌﺎرﺿﺔ ® ذﻟﻚ ﻓﻌﻠﻴﻪ ﺗﻘﺪﱘ ﻣﻌﺎرﺿﺘﻪ ﺧﻼل‬ ‫ﺷﻬﺮﻳﻦ ﻣﻦ ﺗﺎرﻳﺨﻪ‬

‫‪µÂ‚H‬‬ ‫• ﻳﻌﻠﻦ ﺣﻤﺰة ﺑﺎﻧﺘﺎل ﺑﺎرﻣﺒﻞ )ﻫﻨﺪي اﳉﻨﺴﻴﺔ(‬ ‫ﻋﻦ ﻓﻘﺪان ﺟﻮاز ﺳﻔﺮ رﻗﻢ ‪ J ٥٧٠٧٠٨٩‬ﺻﺎدر ﻣﻦ‬ ‫اﻟﻬﻨﺪ ﻳﺮﺟﻰ ﻣﻦ ﻳﻌž ﻋﻠﻴﻪ أن ﻳﺴﻠﻤﻪ ا اﻟﻘﻨﺼﻠﻴﺔ‬ ‫اﻟﻬﻨﺪﻳﺔ ﺑﺠﺪة‬ ‫• ﻳﻌﻠﻦ زﻳﺪ ﺑﻦ ﻋﺎﺋﺪ ﺑﻦ ﻣﺴﻌﺪ اﳌﻘﻄﻌﻲ اﻟﻌﻨﺰي ﻋﻦ‬ ‫ﻓﻘﺪان ﺳﺠﻞ ﲡﺎري رﻗﻢ ‪ ٣٥٥٤٠٠٠٨٢٦‬ﻧﺸﺎط‬ ‫ﻣﻘﺎوﻻت ﺻﺎدر ﻣﻦ ﺗﺒﻮك ﻳﺮﺟﻰ ﻣﻦ ﻳﻌž ﻋﻠﻴﻪ أن‬ ‫ﻳﺴﻠﻤﻪ ا ﻣﺼﺪره‬ ‫• ﻳﻌﻠﻦ ﻧﺎﺻﺮ ﻧﺎﺻﺮ اﻟﺒﻠﻮي ﺟﻨﺴﻴﺘﻪ ﺳﻌﻮدي‬ ‫رﻗﻢ اﻟﺴﺠﻞ اﳌﺪ‪ ١٠٠٠٨٤٩٤٦١ £‬ﺗﺎرﻳﺨﻪ‬ ‫‪١٤١١/٤/٢٤‬ﻫـ ﻣﺼﺪره ﺗﺒﻮك Ÿﻞ اﻻﻗﺎﻣﺔ ﺗﺒﻮك‬ ‫ﺑﺄﻧﻪ ﺗﻘﺪم ﳌﻜﺘﺐ اﻟﺴﺠﻞ اﻟﺘﺠﺎري ﲟﺪﻳﻨﺔ ﺗﺒﻮك‬ ‫ﺑﻄﻠﺐ ﻗﻴﺪ اﺳﻢ ﲡﺎري ﳌﺆﺳﺴﺘﻪ‪ /‬ﻟﺸﺮﻛﺘﻪ ﻣﺘﻀﻤﻨ­‬ ‫اﻟﺒﻴﺎﻧﺎت اﻟﺘﺎﻟﻴﺔ‪ -١ :‬اﻻﺳﻢ اﻟﺘﺠﺎري‪ :‬اﻟﻘﺼﺮ اﻟﺴﺎﻣﻲ‬ ‫ﻟﻠﺸﻘﻖ اﳌﻔﺮوﺷﺔ ‪ -٢ ،‬ﻧﻮع اﻟﺘﺠﺎرة اﻟﺘﻲ ﻳﺰاوﻟﻬﺎ‬ ‫اﻟﺘﺎﺟﺮ ﲢﺖ اﻻﺳﻢ اﻟﺘﺠﺎري‪ :‬ﺷﻘﻖ ﻣﻔﺮوﺷﺔ ‪-٣ ،‬‬ ‫ﻋﻨﻮان اﶈﻞ اﻟﺬي ﻳﺰاول اﻟﺘﺎﺟﺮ ﺑﻪ ﲡﺎرﺗﻪ ﲢﺖ‬ ‫ﻫﺬا اﻻﺳﻢ‪ :‬ﺗﺒﻮك ﻓﻌﻠﻰ ﻣﻦ ﻟﻪ اﻋ¨اض ﻋﻠﻰ ﺗﺴﺠﻴﻞ‬ ‫اﻻﺳﻢ اﻟﺘﺠﺎري اﳌﺸﺎر إﻟﻴﻪ ﺗﻘﺪﱘ اﻋ¨اض ﺧﻄﻲ‬ ‫إ ﻣﻜﺘﺐ اﻟﺴﺠﻞ اﻟﺘﺠﺎري ﺑﺘﺒﻮك‬ ‫• ﻳﻌﻠﻦ ﺗﺮﻛﻲ ﺳﻌﻴﺪ Ÿﻤﺪ اﻟﻔﺮاج ﺟﻨﺴﻴﺘﻪ‬ ‫ﺳﻌﻮدي رﻗﻢ اﻟﺴﺠﻞ اﳌﺪ‪ ١٠٥٢١٣٣٤١٨ £‬ﺗﺎرﻳﺨﻪ‬ ‫‪١٤٠٩/٧/٢‬ﻫـ ﻣﺼﺪره ﺟﺪة Ÿﻞ اﻻﻗﺎﻣﺔ ﺗﺒﻮك‬ ‫ﻫﺎﺗﻒ ‪ ٠٥٠٣٥٢٤٢٠٧‬ﺑﺄﻧﻪ ﺗﻘﺪم ﳌﻜﺘﺐ اﻟﺴﺠﻞ‬ ‫اﻟﺘﺠﺎري ﲟﺪﻳﻨﺔ ﺗﺒﻮك ﺑﻄﻠﺐ ﻗﻴﺪ اﺳﻢ ﲡﺎري‬ ‫ﳌﺆﺳﺴﺘﻪ‪ /‬ﻟﺸﺮﻛﺘﻪ ﻣﺘﻀﻤﻨ­ اﻟﺒﻴﺎﻧﺎت اﻟﺘﺎﻟﻴﺔ‪-١ :‬‬ ‫اﻻﺳﻢ اﻟﺘﺠﺎري‪ :‬درﺟﺔ اﳉﻤﺎزي ﻟﻠﻤﻘﺎوﻻت ‪ -٢ ،‬ﻧﻮع‬ ‫اﻟﺘﺠﺎرة اﻟﺘﻲ ﻳﺰاوﻟﻬﺎ اﻟﺘﺎﺟﺮ ﲢﺖ اﻻﺳﻢ اﻟﺘﺠﺎري‪:‬‬ ‫ﻣﻘﺎوﻻت ﻣﺒﺎ‪ £‬ﺳﻜﻨﻴﺔ ‪ -٣ ،‬ﻋﻨﻮان اﶈﻞ اﻟﺬي‬ ‫ﻳﺰاول اﻟﺘﺎﺟﺮ ﺑﻪ ﲡﺎرﺗﻪ ﲢﺖ ﻫﺬا اﻻﺳﻢ‪ :‬ﺗﺒﻮك‬ ‫ﻓﻌﻠﻰ ﻣﻦ ﻟﻪ اﻋ¨اض ﻋﻠﻰ ﺗﺴﺠﻴﻞ اﻻﺳﻢ اﻟﺘﺠﺎري‬ ‫اﳌﺸﺎر إﻟﻴﻪ ﺗﻘﺪﱘ اﻋ¨اض ﺧﻄﻲ إ ﻣﻜﺘﺐ اﻟﺴﺠﻞ‬ ‫اﻟﺘﺠﺎري ﺑﺘﺒﻮك‬ ‫• ﺗﻌﻠﻦ ﻫﺎرد ﻟﻴﻨﺎﺑﺖ ﻛﺴﻤﺎت )اﻧﺪوﻧﻴﺴﻴﺔ اﳉﻨﺴﻴﺔ(‬ ‫ﻋﻦ ﻓﻘﺪان ﺟﻮاز ﺳﻔﺮ رﻗﻢ ‪ AB ٠٧٠٩١٨‬ﺻﺎدر‬ ‫ﻣﻦ اﻧﺪوﻧﻴﺴﻴﺎ ﻳﺮﺟﻰ ﻣﻦ ﻳﻌž ﻋﻠﻴﻪ أن ﻳﺴﻠﻤﻪ ا‬ ‫اﻟﻘﻨﺼﻠﻴﺔ اﻻﻧﺪوﻧﻴﺴﻴﺔ ﺑﺠﺪة‬


‫ ‪'+‬‬

‫‪DDDDD!"DD#$D %DD& '*+‬‬

‫‪  3‬‬

‫ ‬

‫‪www.kia-sa.com‬‬

‫? ‪Z. I.R*9 %*? 7.' H)  [\  Y\? 7‬‬

‫†‪aa, -E3_=/$ : .‬‬ ‫!  ‪th=.e+ !Y9K 0=f -‬‬

‫‪1,388‬‬

‫‪Ék jô¡°T ∫ÉjQ‬‬

‫‪1,844‬‬

‫‪Ék jô¡°T ∫ÉjQ‬‬

‫‪1,744‬‬

‫‪Ék jô¡°T ∫ÉjQ‬‬

‫‪2,188‬‬

‫‪Ék jô¡°T ∫ÉjQ‬‬

‫اول ﺣﺎﻣﻠﺔ ﻃﺎﺋﺮات ﺻﻴﻨﻴﺔ راﺳﻴﺔ ﻓﻰ ﻣﻴﻨﺎء داﻟﻴﻦ )د ب أ(‬

‫‪FHF828MFHF0128‬‬

‫ﺗﻔﺎﻗﻤﺖ اﻻزﻣ ــﺔ اﻟﺼﻴﻨﻴﺔ ‪ -‬اﻟﻴﺎﺑﺎﻧﻴﺔ‬ ‫ﻓ ــﻲ ﺑﺤ ــﺮ اﻟﺼﻴ ــﻦ اﻟﺸ ــﻤﺎﻟﻲ أﻣ ــﺲ‬ ‫)اﻟﺜﻼﺛ ــﺎء(‪ ،‬ﻣﻊ دﺧﻮل ﺛﻤﺎﻧﻲ ﺳ ــﻔﻦ ﻟﺨﻔﺮ‬ ‫اﻟﺴ ــﻮاﺣﻞ اﻟﺘﺎﻳﻮاﻧ ــﻲ وﻋﺸ ــﺮات ﻣ ــﻦ‬ ‫ﺳ ــﻔﻦ اﻟﺼﻴﺪ اﻟﻤﻴ ــﺎه اﻻﻗﻠﻴﻤﻴ ــﺔ اﻟﻴﺎﺑﺎﻧﻴﺔ‬ ‫ﻗﺒﺎﻟﺔ اﻟﺠ ــﺰر اﻟﺘﻲ ﺗﻄﺎﻟﺐ ﺑﻜﻴ ــﻦ وﺗﺎﻳﺒﻴﻪ‬ ‫ﺑﺎﻟﺴﻴﺎدة ﻋﻠﻴﻬﺎ‪ ،‬ﻓﻴﻤﺎ ﺣﻤﻠﺖ اﻟﺼﻴﻦ أﻣﺲ‬ ‫اﻟﻴﺎﺑﺎن ﻣﺴ ــﺆوﻟﻴﺔ »ﺧﻄﺌﻬ ــﺎ« ودﻋﺘﻬﺎ إﻟﻰ‬ ‫ﻋﺪم اﻟﺘﺸ ــﺪد ﺣﺘ ــﻰ ﻳﺘﻤﻜ ــﻦ اﻟﺠﺎﻧﺒﺎن ﻣﻦ‬ ‫اﻟﺘﻮﺻﻞ ﻟﺤﻞ ﻟ‘زﻣﺔ اﻟﺪﺑﻠﻮﻣﺎﺳﻴﺔ ﺑﻴﻨﻬﻤﺎ‬ ‫ﺣﻮل اﻟﺠﺰر اﻟﻤﺘﻨﺎزع ﻋﻠﻴﻬﺎ‪.‬‬ ‫وﻗﺎل اﻟﻤﺘﺤﺪث ﺑﺎﺳﻢ ﺧﻔﺮ اﻟﺴﻮاﺣﻞ‬ ‫اﻟﻴﺎﺑﺎﻧﻲ اوﺳ ــﺎﻣﻮ ﻓﻮﺟﻴﻤﻮري ان ﺛﻤﺎﻧﻲ‬ ‫ﺳﻔﻦ ﻟﺨﻔﺮ اﻟﺴﻮاﺣﻞ اﻟﺘﺎﻳﻮاﻧﻲ وﺣﻮاﻟﻰ‬ ‫ارﺑﻌﻴ ــﻦ ﺳ ــﻔﻴﻨﺔ ﺻﻴ ــﺪ ﺗﻨﻘ ــﻞ ‪ ٣٠٠‬ﺻﻴﺎد‬ ‫ﻛﺎﻧﺖ ﻓﻲ ﻫﺬه اﻟﻤﻨﻄﻘﺔ ﺻﺒﺎﺣﺎ‪.‬‬ ‫واﺿ ــﺎف ان »ﺧﻔ ــﺮ اﻟﺴ ــﻮاﺣﻞ‬ ‫اﺳ ــﺘﺨﺪﻣﻮا ﺧﺮاﻃﻴ ــﻢ اﻟﻤ ــﺎء ﻟﺼﺪﻫ ــﺎ‪..‬‬ ‫وﻋ ــﺎدت اﻟﺴ ــﻔﻦ ادراﺟﻬ ــﺎ ﺑﻌﺪﻣﺎ ﺳ ــﻤﻌﺖ‬ ‫ﺗﺤﺬﻳﺮاﺗﻨﺎ«‪.‬‬ ‫وﻳﺘﺒﻴ ــﻦ ﻣ ــﻦ اﻟﻤﺸ ــﺎﻫﺪ اﻟﺘ ــﻲ ﺑﺜﻬ ــﺎ‬ ‫اﻟﺘﻠﻔﺰﻳ ــﻮن اﻟﻴﺎﺑﺎﻧ ــﻲ اﻟﺮﺳ ــﻤﻲ ان‪.‬اﺗﺶ‪.‬‬ ‫ﻛﺎي‪ ،‬ان ﺧﻔ ــﺮ ﺳ ــﻮاﺣﻞ اﻟﺒﻠﺪﻳ ــﻦ ﺗﺒ ــﺎدﻻ‬ ‫ﻓﻌﻠﻴﺎ اﻟﺘﺮاﺷ ــﻖ ﺑﺎﻟﻤﺎء ﻓﻲ ﺑﺤﺮ ﻣﻀﻄﺮب‬ ‫ ‪ Ð 5 = -] 5‬‬ ‫]  [ ‪P 4+‬‬ ‫] ‪7.N$5U‬‬ ‫‪[*+$O 7  Z+6‬‬ ‫]‪= -] m+ +‬‬ ‫ ‪  UC I I o D J D rh‬‬ ‫! ‪eCGUCDUCDV.‬‬ ‫‪8c+?A .1Ñ 6‬‬ ‫ ‪ .8, <, 0/O‬‬ ‫‪JUCg rh  = -] Xe‬‬ ‫!  ‪eC  … I UC UH J V .‬‬ ‫]‪2* .+[$ =$‬‬ ‫‪a9]-Ð ] Ð‬‬ ‫‪01  Ñ T r5 =3‬‬ ‫‪% [ .K] <,‬‬ ‫‪cdA = -] `P 4+$‬‬ ‫‪Ò ~P! [F.   T‬‬ ‫]‪4+$ Ó!  . ]  +‬‬ ‫‪c=KP m /93<~^+‬‬ ‫‪<~i![6 -4\d‬‬ ‫& ‪aX ;m‬‬

‫ﻋﻦ ﻣﺴ ــﺎﻓﺔ ﻗﺮﻳﺒﺔ‪ .‬وﻟﺪى وﺻﻮل اﻟﺴ ــﻔﻦ‬ ‫اﻟﺘﺎﻳﻮاﻧﻴ ــﺔ اﻟﻰ ﺗﺨ ــﻮم اﻟﻤﻴ ــﺎه اﻻﻗﻠﻴﻤﻴﺔ‬ ‫اﻟﻴﺎﺑﺎﻧﻴﺔ‪ ،‬ﺣﺬرﻫﺎ ﺧﻔﺮ اﻟﺴﻮاﺣﻞ اﻟﻴﺎﺑﺎﻧﻲ‬ ‫ﻣﻦ اﻟﺬﻫ ــﺎب ﺑﻌﻴﺪا‪ ،‬ﻟﻜﻦ اﺣﺪ ﻋﻨﺎﺻﺮ ﺧﻔﺮ‬ ‫اﻟﺴﻮاﺣﻞ اﻟﺘﺎﻳﻮاﻧﻲ اﺟﺎب ﻋﺒﺮ اﻟﻼﺳﻠﻜﻲ‬ ‫»ﻫ ــﺬه ﻣﻴ ــﺎه ﺟﻤﻬﻮرﻳ ــﺔ اﻟﺼﻴ ــﻦ )اﻻﺳ ــﻢ‬ ‫اﻟﺮﺳ ــﻤﻲ ﻟﺘﺎﻳﻮان( وﻧﺤﻦ ﻧﻤ ــﺎرس ﺣﻘﻨﺎ‬ ‫ﻛﺎﻣﻼ«‪.‬‬ ‫وﻛﺎن ﻗﺎﺋ ــﺪ ﺧﻔ ــﺮ اﻟﺴ ــﻮاﺣﻞ واﻧ ــﻎ‬ ‫ﺷﻴﻦ‪-‬واﻧﻎ ﻗﺎل أﻣﺲ اﻻول )اﻻﺛﻨﻴﻦ( ﻓﻲ‬ ‫اﻟﺒﺮﻟﻤ ــﺎن اﻟﺘﺎﻳﻮاﻧﻲ »ﺳ ــﻨﻘﻮم ﺑﻜﻞ ﻣﺎ ﻓﻲ‬ ‫وﺳﻌﻨﺎ ﻟﺤﻤﺎﻳﺔ ﺻﻴﺎدﻳﻨﺎ وﻻ ﻧﺴﺘﺒﻌﺪ اﻟﺮد‬ ‫اذا ﻣﺎ اﺳﺘﺨﺪﻣﺖ اﻟﻴﺎﺑﺎن اﻟﻘﻮة«‪.‬‬ ‫واﻋﻠ ــﻦ ﻣﻘ ــﺮ ﻗﻴ ــﺎدة ﺧﻔﺮ اﻟﺴ ــﻮاﺣﻞ‬ ‫اﻟﻴﺎﺑﺎﻧ ــﻲ ﻓ ــﻲ ﻃﻮﻛﻴ ــﻮ ان ﻣ ــﺎ ﺣﺼ ــﻞ ﻫﻮ‬ ‫اﻛﺒ ــﺮ ﻋﻤﻠﻴﺔ ﺗﻮﻏﻞ ﻣﻨﺬ ﺗﻠ ــﻚ اﻟﺘﻲ ﺣﺼﻠﺖ‬ ‫ﻓﻲ ‪ ١٩٩٦‬وﺷ ــﺎرﻛﺖ ﻓﻴﻬﺎ ارﺑﻌﻮن ﺳﻔﻴﻨﺔ‬ ‫ﺗﺎﻳﻮاﻧﻴﺔ وﻣﻦ ﻫﻮﻧﻎ ﻛﻮﻧﻎ‪.‬‬ ‫وﺗﺤ ــﺪث ﻓﻮﺟﻴﻤ ــﻮرا ﻋ ــﻦ اﺗﺼﺎﻻت‬ ‫ﻣ ــﻊ اﻟﺴ ــﻠﻄﺎت اﻟﺘﺎﻳﻮاﻧﻴﺔ ﻟﺘﻜ ــﺮار اﻋﻼن‬ ‫اﻟﺴ ــﻴﺎدة اﻟﻴﺎﺑﺎﻧﻴﺔ ﻋﻠﻰ ارﺧﺒﻴﻞ ﺳﻴﻨﻜﺎﻛﻮ‬ ‫اﻟﺬي ﺗﻄﺎﻟﺐ ﺑﻪ ﺑﻜﻴ ــﻦ وﺗﺎﻳﻮان وﺗﻄﻠﻘﺎن‬ ‫ﻋﻠﻴﻪ اﺳﻢ دﻳﺎوﻳﻮ‪.‬‬ ‫وﺑﺎﻻﺿﺎﻓ ــﺔ اﻟ ــﻰ ﺧﻔ ــﺮ اﻟﺴ ــﻮاﺣﻞ‬ ‫اﻟﻴﺎﺑﺎﻧﻲ واﻟﺴ ــﻔﻦ اﻟﺘﺎﻳﻮاﻧﻴﺔ‪ ،‬ﺗﺒﺤﺮ ارﺑﻊ‬ ‫ﺳﻔﻦ ﻟﻠﻤﺮاﻗﺒﺔ اﻟﺒﺤﺮﻳﺔ وﺳﻔﻴﻨﺘﺎن ﻻدارة‬

‫اﻟﺼﻴ ــﺪ اﻟﺼﻴﻨﻴ ــﺔ‪ ،‬ﺑﺎﻟﻘ ــﺮب ﻣ ــﻦ ﻣﻨﻄﻘ ــﺔ‬ ‫اﻟﻤﻴ ــﺎه اﻻﻗﻠﻴﻤﻴ ــﺔ اﻟﻴﺎﺑﺎﻧﻴ ــﺔ‪ .‬وﻗ ــﺪ دﺧﻠﺖ‬ ‫ﺳ ــﻔﻴﻨﺘﺎ ﻣﺮاﻗﺒﺔ ﺑﺤﺮﻳﺔ ﺻﻴﻨﻴﺔ )اﻻﺛﻨﻴﻦ(‬ ‫ﻃ ــﻮال ﺳ ــﺒﻊ ﺳ ــﺎﻋﺎت اﻟﻤﻴ ــﺎه اﻻﻗﻠﻴﻤﻴ ــﺔ‬ ‫اﻟﻴﺎﺑﺎﻧﻴ ــﺔ ﻗ ــﺮب ﻳﻮﺗﺴ ــﻮرﻳﺠﻴﻤﺎ‪ ،‬وﻫ ــﻲ‬ ‫اﻛﺒ ــﺮ ﺟﺰﻳﺮة ﻣﻦ ﺟ ــﺰر اﻻرﺧﺒﻴﻞ اﻟﺨﻤﺲ‬ ‫ودﺧﻠﺖ اﻳﻀﺎ ﺳ ــﻔﻴﻨﺘﺎن ﺻﻴﻨﻴﺘﺎن ﻻدارة‬ ‫اﻟﺼﻴﺪ ﻓﺘﺮة وﺟﻴﺰة‪.‬‬ ‫وﺑﻐ ــﺾ اﻟﻨﻈ ــﺮ ﻋ ــﻦ اﻫﻤﻴﺘﻬ ــﺎ‬ ‫اﻻﺳ ــﺘﺮاﺗﻴﺠﻴﺔ اﻻﻛﻴ ــﺪة‪ ،‬ﺗﺤﺘ ــﻮي ﻫ ــﺬه‬ ‫اﻟﺠ ــﺰر ﻋﻠﻰ ﻣﺨﺰوﻧﺎت ﻣ ــﻦ اﻟﻨﻔﻂ واﻟﻐﺎز‬ ‫ﻓﻲ اﻋﻤﺎﻗﻬﺎ اﻟﺒﺤﺮﻳﺔ‪.‬‬ ‫وﻗ ــﺪ ﺑ ــﺪأ اﻟﺘﻮﺗ ــﺮ ﻓﺠ ــﺄة ﻓ ــﻲ ﺑﺪاﻳﺔ‬ ‫ﺳﺒﺘﻤﺒﺮ اﻟﺠﺎري ﻋﻨﺪﻣﺎ اﺷﺘﺮت اﻟﺤﻜﻮﻣﺔ‬ ‫اﻟﻴﺎﺑﺎﻧﻴﺔ ﺛﻼﺛ ــﺎ ﻣﻦ ﻫﺬه اﻟﺠﺰر ﻣﻦ ﻣﺎﻟﻜﻬﺎ‬ ‫اﻟﻴﺎﺑﺎﻧ ــﻲ وﻗ ــﺮرت ﺑﻜﻴ ــﻦ ﻓﺠ ــﺄة ارﺳ ــﺎل‬ ‫ﺳ ــﻔﻦ اﻟ ــﻰ اﻻرﺧﺒﻴ ــﻞ اﻟﺼﻐﻴ ــﺮ‪ ،‬ﻓﻴﻤﺎ ﺑﺪأ‬ ‫ﻓﻲ اﻟﺼﻴﻦ اﺳ ــﺒﻮع اﻟﺘﻈﺎﻫﺮات اﻟﻤﻌﺎدﻳﺔ‬ ‫ﻟﻠﻴﺎﺑﺎن اﻟﺘﻲ ﻛﺎﻧﺖ ﻋﻨﻴﻔﺔ اﺣﻴﺎﻧﺎ‪.‬‬ ‫وﺣﻤﻠﺖ ﻫ ــﺬه اﻟﺘﻈﺎﻫﺮات ﻣﺠﻤﻮﻋﺎت‬ ‫ﻳﺎﺑﺎﻧﻴﺔ ﻛﺒﻴﺮة وﻻﺳﻴﻤﺎ ﺷﺮﻛﺎت اﻟﺴﻴﺎرات‬ ‫ﻋﻠ ــﻰ ان ﺗﻮﻗ ــﻒ ﻣﻮﻗﺘ ــﺎ اﻧﺘﺎﺟﻬ ــﺎ ﺑﺼﻮرة‬ ‫ﻛﺎﻣﻠ ــﺔ او ﺟﺰﺋﻴ ــﺔ ﻓ ــﻲ ﺑﺪاﻳ ــﺔ اﻻﺳ ــﺒﻮع‬ ‫اﻟﻤﺎﺿﻲ‪.‬‬ ‫واﺻ ــﺪرت اﻟﺴ ــﻠﻄﺎت اﻟﺼﻴﻨﻴ ــﺔ‬ ‫ﻓ ــﻲ ﻧﻬﺎﻳ ــﺔ اﻟﻤﻄ ــﺎف اﻣ ــﺮا ﺑﻮﻗ ــﻒ ﻫ ــﺬه‬

‫‪...∫ƒ≤j …ƒHCG‬‬ ‫‪IQÉ«°S …ΰûæH‬‬ ‫‪ÜÉcQ 7 É«c‬‬ ‫‪!¢ùH ∫ÉjQ 10 `H‬‬

‫‬

‫‪.OE3q,B$>)= n.‬‬ ‫‪8/7+=!E =7.‬‬ ‫;>*‪FDFG988$FHF8$9F*DF‬‬ ‫‪IJKFLCFHF3 DF‬‬

‫ﻳﺨﺘﺒ ــﺮ اﻟﻘﺘ ــﺎل ﻓ ــﻲ‬ ‫ﺳ ــﻮرﻳﺎ ﻣﺠﺘﻤ ــﻊ اﻟﻌ ــﺮاق اﻟﻬ ــﺶ‬ ‫واﻟﺪﻳﻤﻘﺮاﻃﻴﺔ اﻟﻮﻟﻴﺪة‪ ،‬وﻳﺰﻳﺪ ﻣﻦ‬ ‫ذﻟ ــﻚ ﺗﺪﻫ ــﻮر اﻟﺘﻮﺗ ــﺮات اﻟﻄﺎﺋﻔﻴﺔ‬ ‫ﻣ ّﻤ ــﺎ ﻳﺪﻓ ــﻊ اﻟﻌ ــﺮاق أﻛﺜ ــﺮ ﻧﺤ ــﻮ‬ ‫إﻳﺮان‪ ،‬وﻳﺴﻠﻂ اﻟﻀﻮء ﻋﻠﻰ أوﺟﻪ‬ ‫اﻟﻘﺼﻮر ا>ﻣﻨﻲ ﺑﻌﺪ ﺗﺴ ــﻌﺔ أﺷﻬﺮ‬ ‫ﻓﻘﻂ ﻣﻦ إﻧﻬﺎء اﻟﻘ ــﻮات ا>ﻣﺮﻳﻜﻴﺔ‬ ‫ﻻﺣﺘﻼﻟﻬﺎ اﻟﻄﻮﻳﻞ اﻟﻤﻜﻠﻒ ﻫﻨﺎك‪.‬‬

‫ﻧﻴﻮﻳﻮرك ﺗﺎﻳﻤﺰ‬

‫ﻟﻘ ــﺪ أﻣ ــﺮ رﺋﻴ ــﺲ اﻟ ــﻮزراء‬ ‫اﻟﻌﺮاﻗ ــﻲ ﻧﻮري اﻟﻤﺎﻟﻜ ــﻲ ﻣﺆﺧ ًﺮا‬ ‫ﺟﻨﻮد ﺑﻼده ﻋﻠﻰ اﻟﺤﺪود اﻟﻐﺮﺑﻴﺔ‬ ‫ﻣﻊ ﺳﻮرﻳﺎ ﺑﻤﻨﻊ اﻟﺮﺟﺎل اﻟﺒﺎﻟﻐﻴﻦ‪،‬‬ ‫وﺣﺘ ــﻰ ا>زواج وا‪x‬ﺑ ــﺎء ﻣ ــﻊ‬ ‫ﻋﺎﺋﻼﺗﻬﻢ‪ ،‬ﻣﻦ اﻟﻌﺒﻮر إﻟﻰ اﻟﻌﺮاق‪،‬‬ ‫إﻟ ــﻰ ﺟﺎﻧ ــﺐ ا‪x‬ﻻف ﻣ ــﻦ اﻟﻼﺟﺌﻴﻦ‬ ‫اﻟﻔﺎرﻳ ــﻦ ﻣ ــﻦ اﻟﺤ ــﺮب اﻟﻄﺎﺣﻨ ــﺔ‬

‫‪‬‬

‫‪‬‬ ‫‪‬‬ ‫‪‬‬

‫اﻟﺘﻈﺎﻫﺮات‪ ،‬ﻣﻊ اﻟﺘﻤﺴﻚ ﺑﻤﻮﻗﻔﻬﺎ اﻟﻤﺘﻌﻠﻖ‬ ‫ﺑﺨﻠﻔﻴﺔ اﻟﻨﺰاع اﻟﺤﺪودي‪.‬‬ ‫وﻓ ــﻲ ﻣﺆﺷ ــﺮ اﻟ ــﻰ اﻟﺘﻮﺗﺮ اﻟﺴ ــﺎﺋﺪ‪،‬‬ ‫ﻗ ــﺮرت اﻟﺼﻴ ــﻦ اﻻﺣ ــﺪ »ارﺟ ــﺎء« اﺣﺘﻔﺎل‬ ‫ﻓ ــﻲ اﻟﺬﻛ ــﺮى اﻻرﺑﻌﻴﻦ ﻟﺘﻄﺒﻴ ــﻊ اﻟﻌﻼﻗﺎت‬ ‫ﺑﻴ ــﻦ اﻟﺼﻴ ــﻦ واﻟﻴﺎﺑ ــﺎن ﻛﺎن ﻣﻘ ــﺮرا ﻓ ــﻲ‬ ‫اﻻﺳ ــﺎس ﻏ ــﺪا )اﻟﺨﻤﻴ ــﺲ( وﻓ ــﻲ ﺑﻜﻴ ــﻦ‬ ‫ﻧﻘﻠﺖ وزارة اﻟﺨﺎرﺟﻴﺔ اﻟﺼﻴﻨﻴﺔ ﻋﻦ ﻧﺎﺋﺐ‬ ‫اﻟﻮزﻳﺮ ﺗﺸ ــﺎﻧﺞ ﺗﺸ ــﻲ ﺟﻮن اﻟﻘﻮل ﺧﻼل‬ ‫ﻟﻘ ــﺎء ﺑﻨﻈﻴ ــﺮه اﻟﻴﺎﺑﺎﻧﻲ ﺗﺸ ــﻴﻜﺎو ﻛﺎواي‪:‬‬ ‫»ﻳﺘﻌﻴﻦ ﻋﻠﻰ اﻟﺠﺎﻧﺐ اﻟﻴﺎﺑﺎﻧﻲ اﻟﺘﺨﻠﻲ ﻋﻦ‬ ‫أي وﻫ ــﻢ وﻣﻮاﺟﻬ ــﺔ ﺗﺼﺮﻓﺎﺗ ــﻪ اﻟﺨﺎﻃﺌ ــﺔ‬ ‫وﺗﺼﺤﻴﺤﻬﺎ ﺑﺨﻄﻮات ذات ﻣﺼﺪاﻗﻴ���«‪.‬‬ ‫وأوﺿﺤ ــﺖ اﻟ ــﻮزارة أن اﻟﻠﻘ ــﺎء ﻋﻘﺪ‬ ‫ﺑﻨﺎء ﻋﻠﻰ ﻃﻠﺐ اﻟﻴﺎﺑﺎن ﻟﺒﺤﺚ ﻣﺴﺎﻟﺔ ﺟﺰر‬ ‫»دﻳﺎوﻳﻮ« اﻟﻤﺘﻨ ــﺎزع ﻋﻠﻴﻬﺎ واﻟﻤﻌﺮوﻓﺔ ﻓﻲ‬ ‫اﻟﻴﺎﺑﺎن ﺑﺎﺳﻢ »ﺳﻴﻨﻜﺎﻛﻮ«‪.‬‬ ‫وﻧﻘﻠ ــﺖ وﻛﺎﻟ ــﺔ ا>ﻧﺒ ــﺎء اﻟﻴﺎﺑﺎﻧﻴ ــﺔ‬ ‫»ﻛﻴﻮدو« ﻋﻦ ﻛﺎواي اﻟﻘﻮل إن اﻟﺠﺎﻧﺒﻴﻦ ﻣﺎ‬ ‫زاﻻ ﻋﻠﻰ ﺧﻼف رﻏﻢ اﺳﺘﻤﺮار اﻟﻤﺤﺎدﺛﺎت‬ ‫>رﺑﻊ ﺳﺎﻋﺎت‪.‬‬ ‫وأﺿ ــﺎف »اﺗﻔﻘﻨ ــﺎ ﻋﻠ ــﻰ اﺳ ــﺘﻤﺮار‬ ‫اﻻﺗﺼﺎﻻت ﻟﺘﺤﺴﻴﻦ اﻟﻮﺿﻊ اﻟﻘﺎﺋﻢ«‪.‬‬ ‫وﻗ ــﺎل ﺗﺸ ــﺎﻧﺞ إن ﻗﻴ ــﺎم اﻟﺤﻜﻮﻣ ــﺔ‬ ‫اﻟﻴﺎﺑﺎﻧﻴ ــﺔ ﺑﺸ ــﺮاء اﻟﺠ ــﺰر ﻳﻤﺜ ــﻞ »اﻧﺘﻬﺎﻛﺎ‬ ‫ﻛﺒﻴﺮا ﻟﻠﺴﻴﺎدة اﻟﺼﻴﻨﻴﺔ«‪.‬‬

‫‪‬‬

‫‪ ‬‬ ‫‪‬‬ ‫‪‬‬

‫‪ ‬‬ ‫‪‬‬ ‫‪‬‬

‫‪‬‬ ‫‪‬‬

‫‪‬‬

‫‪‬‬ ‫‪‬‬

‫‪‬‬ ‫‪‬‬

‫‪  ‬‬

‫‪‬‬ ‫‪‬‬

‫‪‬‬ ‫‪‬‬

‫‪‬‬

‫‪‬‬

‫‪ ‬‬ ‫‪‬‬

‫ﻓ ــﻲ اﻟﺒﻠ ــﺪ اﻟﻤﺠ ــﺎور‪ ..‬وﻟ ــﺪى‬ ‫اﻟﻤﺴ ــﺆوﻟﻴﻦ ا>ﻛ ــﺮاد ﻓ ــﻲ أﻗﺼﻰ‬ ‫ﺷ ــﻤﺎل اﻟﻌﺮاق ﻣﺼ ــﺪر آﺧﺮ ﻟﻠﻘﻠﻖ‬ ‫ﻳﺘﻌﻠﻖ ً‬ ‫أﻳﻀﺎ ﺑﺎﻟﻘﺘﺎل ﻋﺒﺮ اﻟﺤﺪود‪.‬‬ ‫ﻓﻘﺪ ﻛﺜﻒ اﻟﻄﻴﺮان اﻟﺤﺮﺑﻰ اﻟﺘﺮﻛﻲ‬ ‫ﻫﺠﻤﺎﺗ ــﻪ ﻋﻠ ــﻰ اﻟﻤﺨﺎﺑ ــﺊ اﻟﺠﺒﻠﻴﺔ‬ ‫ﻟﻠﻤﺴﻠﺤﻴﻦ ا>ﻛﺮاد اﻟﺬﻳﻦ ﺣﻔﺰﺗﻬﻢ‬ ‫ﻋﻤﻠﻴﺎت اﻟﻘﺘ ــﺎل اﻟﺠﺎرﻳﺔ واﻟﺤﺮب‬ ‫ﻓ ــﻲ ﺳ ــﻮرﻳﺎ ﻋﻠ ــﻰ ﺷ ــﻦ ﺿﺮﺑ ــﺎت‬ ‫ﺧﺎﻃﻔ ــﺔ ﻓ ــﻲ اﻟﻌﻤ ــﻖ اﻟﺤ ــﺪودي‬ ‫اﻟﺘﺮﻛ ــﻲ‪ .‬ﻟﻘ ــﺪ ﻟﻔﺖ ﺗﻤ ــﺪد اﻟﺤﺮب‬ ‫اﻟﺴ ــﻮرﻳﺔ ﻧﺤ ــﻮ اﻟﻌ ــﺮاق اﻻﻧﺘﺒﺎه‬ ‫إﻟ ــﻰ ﺣﻘﺎﺋ ــﻖ ﻣﺰﻋﺠﺔ ﻟﻤﺴ ــﺆوﻟﻴﻦ‬ ‫أﻣﺮﻳﻜﻴﻴ ــﻦ ﺗﻮﺿ ــﺢ ﺑﺸ ــﻜﻞ ﺟﻠ ــﻲ‬ ‫اﻧ ــﻪ ﺑﺎﻟﺮﻏ ــﻢ ﻣ ــﻦ ﺗﺴ ــﻊ ﺳ ــﻨﻮات‬ ‫ﻣ ــﻦ اﻟﺘﺪﺧﻞ اﻟﻌﺴ ــﻜﺮي ا>ﻣﺮﻳﻜﻲ‬ ‫ﻫﻨ ــﺎك اﻟﺬي ﻛﻠ ــﻒ ‪ ١٩‬ﻣﻠﻴﺎر دوﻻر‬ ‫ﻓ ــﻲ ﺷ ــﻜﻞ ﻣﺴ ــﺎﻋﺪات وﻣﺒﻴﻌ ــﺎت‬ ‫أﺳ ــﻠﺤﺔ‪ .‬ﻓﺎ>ﻣ ــﻦ ﻓﻲ اﻟﻌ ــﺮاق ﻏﻴﺮ‬

‫ﻣﺆﻛﺪ‪ ،‬وﺗﺤﺎﻟ ــﻒ ﺣﻜﻮﻣﺔ اﻟﻤﺎﻟﻜﻲ‬ ‫ﻣ ــﻊ ﺣﻜﻮﻣﺔ ﻧﺠﺎد ﻓ ــﻲ ﻃﻬﺮان آﺧﺬ‬ ‫ﻓ ــﻲ اﻻزدﻳ ــﺎد‪ .‬وﺑﺎﻟﺘﺎﻟ ــﻲ ﺗﺨﺸ ــﻰ‬ ‫اﻟﻘ ــﻮى اﻟﻤﻬﻴﻤﻨ ــﺔ ﻓﻲ اﻟﻌ ــﺮاق ﻣﻦ‬ ‫ﻓ ــﻮز اﻟﻤﺘﻄﺮﻓﻴ ــﻦ اﻟﻤﻨﺎوﺋﻴ ــﻦ ﻟﻬ ــﺎ‬ ‫ﻓ ــﻲ ﺳ ــﻮرﻳﺎ‪ ،‬ﻟ ــﺬا ﻳﻘﺘ ــﺮب اﻟﻌﺮاق‬ ‫ﻣ ــﻦ إﻳ ــﺮان‪ ،‬اﻟﺘﻲ ﻟﺪﻳﻬ ــﺎ ﻣﺼﻠﺤﺔ‬ ‫ﻣﻤﺎﺛﻠﺔ ﻓﻲ دﻋﻢ ﺑﺸﺎر ا>ﺳﺪ‪.‬‬ ‫ﺑﻌ ــﺾ زﻋﻤ ــﺎء اﻟﻌﺸ ــﺎﺋﺮ ﻓﻲ‬ ‫اﻟﻌ ــﺮاق ﻗﺎﻟ ــﻮا إن ﻫﻨ ــﺎك ﺑﺎﻟﻔﻌ ــﻞ‬ ‫ﺑﻌ ــﺾ اﻟﺪﻻﺋﻞ ﻋﻠﻰ أن اﻟﻤﺘﻤﺮدﻳﻦ‬ ‫ﻓ ــﻲ اﻟﻌ ــﺮاق ﺣﺎوﻟ ــﻮا اﻟﺘﻨﺴ ــﻴﻖ‬ ‫ﻣ ــﻊ ﻣﻘﺎﺗﻠ ــﻲ ﺳ ــﻮرﻳﺎ ﻟﺘﻔﺠﻴ ــﺮ‬ ‫ﺣ ــﺮب إﻗﻠﻴﻤﻴ ــﺔ ﻃﺎﺋﻔﻴ ــﺔ‪ ،‬إذ ذﻫﺐ‬ ‫ﻣﻘﺎﺗﻠﻮن ﻣ ــﻦ ا>ﻧﺒﺎر إﻟﻰ ﺳ ــﻮرﻳﺎ‬ ‫ﻟﺪﻋ ــﻢ ﻃﺎﺋﻔﺘﻬﻢ‪ ،‬ﻓﻴﻤﺎ ذﻛﺮ اﻟﺸ ــﻴﺦ‬ ‫ﺣﻤﻴ ــﺪ اﻟﻬﺎﻳﺲ‪ ،‬وﻫ ــﻮ زﻋﻴﻢ ﻗﺒﻠﻲ‬ ‫ﻓﻲ ﻣﺤﺎﻓﻈﺔ ا>ﻧﺒﺎر‪ ،‬ﻏﺮب اﻟﻌﺮاق‪،‬‬ ‫اﻟﺬي ﻗﺎد ﻣﺮة واﺣﺪة ﻓﻲ ﻣﺠﻤﻮﻋﺔ‬ ‫ﻣ ــﻦ اﻟﻤﺘﻤﺮدﻳ ــﻦ اﻟﺴ ــﺎﺑﻘﻴﻦ اﻟﺬﻳﻦ‬ ‫ﻏ ّﻴ ــﺮوا وﻻءﻫﻢ »وﻛﻮّ ﻧ ــﻮا إﺣﺪى‬ ‫اﻟﺼﺤ ــﻮات«‪ ،‬واﻧﻀﻤ ــﻮا إﻟ ــﻰ‬ ‫ا>ﻣﺮﻳﻜﻴﻴﻦ ﻓﻲ اﻟﺤﺮب ﺿﺪ ﺗﻨﻈﻴﻢ‬ ‫اﻟﻘﺎﻋﺪة ﻓﻲ اﻟﻌﺮاق‪.‬‬

‫ب‬ ‫بﻟﻄﻼب‬ ‫باﻟﺘﻮﻓﻴﻖ‬ ‫بﺗﺘﻤﻨﻰ‬ ‫باﻟﺠﺒﺮ‬ ‫ﺷﺮﻛﺔ‬ ‫ب‬ ‫بﻓﻲ‬ ‫باﻟﺪراﺳﻴﺔ‬ ‫باﻟﻤﺮاﺣﻞ‬ ‫بﺟﻤﻴﻊ‬ ‫وﻃﺎﻟﺒﺎت‬ ‫ب‬ ‫باﻟﺠﺪﻳﺪ‬ ‫باﻟﺪراﺳﻲ‬ ‫اﻟﻌﺎم‬ ‫ب‪٢٠١٢‬‬ ‫بﺳﺒﺘﻤﺒﺮ‬ ‫ب‪٣٠‬‬ ‫باﻟﻤﻮاﻓﻖ‬ ‫ب‪١٤٣٣‬ﻫـ‪،‬‬ ‫باﻟﻘﻌﺪة‬ ‫بذو‬ ‫ب‪١٤‬‬ ‫بﻟﻐﺎﻳﺔ‬ ‫باﻟﻌﺮض‬ ‫ﻳﺴﺮي‬ ‫بأوﻟﻰ‬ ‫بدﻓﻌﺔ‬ ‫برﻳﺎل‬ ‫*‪١٠‬‬


‫‬

‫‪    !" #$ %  & '*+‬‬ ‫) (   ‬

‫ﻗﺎﻟﻮا‬

‫*‪&.F \!j‬‬ ‫ ‪c!8"S6QO‬‬ ‫‪%$9K!%!5$Q9/‬‬

‫إﺳﺮاﺋﻴﻞ ﺗﺤﺎول إﻧﻘﺎذ ﻧﻔﺴﻬﺎ‬ ‫ﺑﺈﺣﺪاث ﻛﺜﻴﺮ ﻣﻦ اﻟﺼﺨﺐ‪.‬‬ ‫>‪ -‬‬

‫ا>زﻣ ــﺔ اﻟﺴ ــﻮرﻳﺔ ﺗﺸ ــﻜﻞ‬ ‫ﺗﻬﺪﻳـ ـﺪًا ﻣﺘﺼﺎﻋـ ـﺪًا ﻟ‘ﻣ ــﻦ‬ ‫ا‪a‬ﻗﻠﻴﻤﻲ‪.‬‬

‫ﻻ ﻧﺤﺘﻤﻞ اﻟﻤﺰﻳﺪ ﻣﻦ اﻟﻜﻼم‪،‬‬ ‫وﻧﺤﺘﺎج إﻟﻰ اﻟﻤﺰﻳﺪ ﻣﻦ اﻟﻌﻤﻞ‪.‬‬

‫‪=3!'E‬‬

‫‪1 ! *F G'*/‬‬

‫ '‪<* (*C Y\  *£ *.H ' ¤¤.L  " H)  ¥7 ¤¤<J@ 7  ¦U  §D ¥H‬‬

‫ ‪0 mO+O#4.A#>EO‬‬

‫‪ - G988$‬‬

‫ﻋﻘﺪت ﻓﻲ ﻣﻘﺮ ﺑﻌﺜﺔ اﻟﻤﻤﻠﻜﺔ اﻟﻌﺮﺑﻴﺔ‬ ‫اﻟﺴ ــﻌﻮدﻳﺔ ﻓ ــﻲ ﻧﻴﻮﻳﻮرك أﻣﺲ‪ ،‬ﺟﻠﺴ ــﺔ‬ ‫ﻣﺒﺎﺣﺜﺎت ﺑﻴﻦ دول ﻣﺠﻠﺲ اﻟﺘﻌﺎون ﻟﺪول‬ ‫اﻟﺨﻠﻴ ــﺞ اﻟﻌﺮﺑﻴ ــﺔ وﺟﻤﻬﻮرﻳﺔ ﺑﺎﻛﺴ ــﺘﺎن‬ ‫ا‪a‬ﺳ ــﻼﻣﻴﺔ‪ .‬وﺗﺮأس ﺟﺎﻧﺐ دول ﻣﺠﻠﺲ‬ ‫اﻟﺘﻌ ــﺎون ا>ﻣﻴ ــﺮ ﻋﺒﺪاﻟﻌﺰﻳﺰ ﺑ ــﻦ ﻋﺒﺪا‪e‬‬ ‫ﺑ ــﻦ ﻋﺒﺪاﻟﻌﺰﻳ ــﺰ ﻧﺎﺋ ــﺐ وزﻳ ــﺮ اﻟﺨﺎرﺟﻴﺔ‬ ‫»دوﻟﺔ اﻟﺮﺋﺎﺳﺔ اﻟﺤﺎﻟﻴﺔ«‪ ،‬ﺑﺤﻀﻮر ﻛﻞ ﻣﻦ‬ ‫اﻟﺸﻴﺦ ﺧﺎﻟﺪ ﺑﻦ أﺣﻤﺪ ﺑﻦ ﻣﺤﻤﺪ آل ﺧﻠﻴﻔﺔ‬ ‫وزﻳ ــﺮ ﺧﺎرﺟﻴﺔ ﻣﻤﻠﻜ ــﺔ اﻟﺒﺤﺮﻳﻦ وﻣﻌﺎﻟﻲ‬ ‫ا>ﻣﻴ ــﻦ اﻟﻌﺎم ﻟﻤﺠﻠﺲ اﻟﺘﻌ ــﺎون اﻟﺪﻛﺘﻮر‬ ‫ﻋﺒﺪاﻟﻠﻄﻴ ــﻒ ﺑﻦ راﺷ ــﺪ اﻟﺰﻳﺎﻧ ــﻲ‪ ،‬ﺑﻴﻨﻤﺎ‬ ‫ﺗ ــﺮأس اﻟﺠﺎﻧﺐ اﻟﺒﺎﻛﺴ ــﺘﺎﻧﻲ ﻣﻌﺎﻟﻲ ﺣﻨﺎ‬ ‫رﺑﺎﻧ ــﻲ ﻛﻬﺮ وزﻳﺮة اﻟﺨﺎرﺟﻴﺔ‪ .‬وﺗﻢ ﺧﻼل‬ ‫اﻻﺟﺘﻤ ــﺎع ﺑﺤ ــﺚ ﺳ ــﺒﻞ ﺗﻄﻮﻳ ــﺮ ﻋﻼﻗﺎت‬ ‫اﻟﺘﻌ ــﺎون اﻟﻘﺎﺋﻤ ــﺔ ﺑﻴ ــﻦ دول اﻟﻤﺠﻠ ــﺲ‬ ‫وﺑﺎﻛﺴ ــﺘﺎن ﻓ ــﻲ ﻣﺨﺘﻠﻒ اﻟﻤﺠ ــﺎﻻت‪ ،‬ﺑﻤﺎ‬ ‫ﻳ ــﺆدي إﻟ ــﻰ ﺗﻌﺰﻳﺰﻫ ــﺎ وﺗﻄﻮﻳﺮﻫ ــﺎ‪ ،‬ﻛﻤ ــﺎ‬ ‫اﺳﺘﻌﺮض اﻟﺠﺎﻧﺒﺎن ا>وﺿﺎع ا‪a‬ﻗﻠﻴﻤﻴﺔ‬ ‫واﻟﺪوﻟﻴ ــﺔ اﻟﺮاﻫﻨ ــﺔ واﻟﻤﺴ ــﺎﺋﻞ ذات‬ ‫اﻻﻫﺘﻤﺎم اﻟﻤﺸﺘﺮك‪.‬‬

‫ ‪= -=>Ò‬‬ ‫‪Q3

.$O+‬‬ ‫‪ -Ñ25‬‬ ‫‪N8 -  6 /‬‬

‫رﻓﻀ ــﺖ اﻟﻤﺤﻜﻤ ــﺔ اﻟﺪﺳ ــﺘﻮرﻳﺔ‬ ‫اﻟﻜﻮﻳﺘﻴﺔ أﻣﺲ اﻟﺜﻼﺛ ــﺎء »ﻣﻮﺿﻮﻋ ّﻴًﺎ«‬ ‫اﻟﻄﻌ ــﻦ اﻟﻤﻘ ــﺪم ﻣ ــﻦ اﻟﺤﻜﻮﻣ ــﺔ‬ ‫ﻋﻠ ــﻰ ﺗﻘﺴ ــﻴﻢ اﻟﺪواﺋ ــﺮ اﻻﻧﺘﺨﺎﺑﻴ ــﺔ‬ ‫ﻟﻌﻀﻮﻳ ــﺔ ﻣﺠﻠ ــﺲ ا>ﻣ ــﺔ )اﻟﺒﺮﻟﻤﺎن(‪.‬‬ ‫وﺷ ــﻬﺪ ﻣﺤﻴ ــﻂ ﻗﺼ ــﺮ اﻟﻌ ــﺪل‪ ،‬ﺣﻴ ــﺚ‬ ‫اﻧﻌﻘ ــﺪت اﻟﻤﺤﻜﻤ ــﺔ‪ ،‬إﺟ ــﺮاءات أﻣﻨﻴﺔ‬ ‫ﻣﻜﺜﻔ ــﺔ‪ .‬وذﻛ ــﺮت وﻛﺎﻟ ــﺔ ا>ﻧﺒ ــﺎء‬ ‫اﻟﻜﻮﻳﺘﻴ ــﺔ )ﻛﻮﻧ ــﺎ( أن ﻣﺠﻠﺲ اﻟﻮزراء‬ ‫ﻛﺎن ﻗ ــﺪ ﻛﻠﻒ ﻓ ــﻲ أﻏﺴ ــﻄﺲ اﻟﻤﺎﺿﻲ‬ ‫إدارة اﻟﻔﺘﻮى واﻟﺘﺸﺮﻳﻊ ﺑﺈﻋﺪاد ﻃﻠﺐ‬ ‫اﻟﻄﻌ ــﻦ‪ ،‬وأوﺿ ــﺢ اﻟﻤﺠﻠ ــﺲ ﻓﻲ ﺑﻴﺎن‬ ‫وﻗﺘﻬ ــﺎ أن اﻟﺘﻜﻠﻴ ــﻒ ﻳﺄﺗ ــﻲ »اﺳ ــﺘﻜﻤﺎ ًﻻ‬ ‫ﻟﻠﺨﻄ ــﻮات اﻟﺘ ــﻲ ﺗﻘﻮم ﺑﻬ ــﺎ اﻟﺤﻜﻮﻣﺔ‬ ‫ﺗﻨﻔﻴ ًﺬا ﻟﺤﻜﻢ اﻟﻤﺤﻜﻤﺔ اﻟﺪﺳﺘﻮرﻳﺔ ﻓﻲ‬ ‫ﻳﻮﻧﻴ ــﻮ اﻟﻤﺎﺿ ــﻲ ﺑﺤﻞ ﻣﺠﻠ ــﺲ ا>ﻣﺔ‬ ‫اﻟ ــﺬي ﻛﺎن ﺟ ــﺮى اﻧﺘﺨﺎﺑﻪ ﻓ ــﻲ ﻓﺒﺮاﻳﺮ‬ ‫وﻋﻮدة ﻣﺠﻠﺲ ا>ﻣﺔ اﻟﻤﻨﺤﻞ‪.‬‬

‫أﺣﺪ أﻋﻀﺎء اﻟﺠﻴﺶ اﻟﺴﻮري اﻟﺤﺮ ﻳﻘﻮم ﺑﺘﻐﻄﻴﺔ ﺷﺎب ﺑﻌﺪ أن ﻗﺘﻠﻪ أﺣﺪ ﻗﻨﺎﺻﻲ اﻟﻨﻈﺎم اﻟﺴﻮري‬

‫‪*.8@ -0128‬‬

‫اﻛ ــﺪ اﻟﺮﺋﻴﺲ اﻟﻤﺼ ــﺮي اﻟﺪﻛﺘﻮر ﻣﺤﻤﺪ ﻣﺮﺳ ــﻲ اﻣﺲ‬ ‫ﻋﻠ ــﻰ أﻧ ــﻪ ﻟﻴﺲ ﻟﺪى ا>ﺳ ــﺪ ﺧﻴ ــﺎر إﻻ اﻟﺮﺣﻴ ــﻞ‪ ،‬ﻣﻌﺘﺒ ًﺮا أﻧﻪ‬ ‫ﻟ ــﻢ ﻳﻌﺪ ﻫﻨﺎك ﻣ ــﻜﺎن ﻟ½ﺻﻼﺣﺎت اﻟﺴﻴﺎﺳ ــﻴﺔ‪ ،‬ﻓﺎﻟﺘﻐﻴﻴﺮ ﻫﻮ‬ ‫ﻣ ــﺎ ﻳﺴ ــﻌﻰ إﻟﻴﻪ اﻟﺸ ــﻌﺐ وﻳﻨﺒﻐ ــﻲ اﺣﺘﺮام إرادﺗﻪ‪ ،‬ﻣﺸ ــﺪدا‬ ‫ﻋﻠ ــﻰ أن »ا>ﻫﻢ ﻫ ــﻮ وﻗﻒ ﺣﻤﺎم اﻟﺪم اﻟﺠ ــﺎري«‪ ،‬ﻛﻤﺎ اﻋﺘﺒﺮ‬ ‫أﻧﻪ ﻋﻠﻰ اﻟﺪول اﻟﻌﺮﺑﻴﺔ دﻋﻢ اﻟﺸ ــﻌﺐ اﻟﺴﻮري ﻓﻲ ﻣﺴﻴﺮﺗﻪ‬ ‫إﻟﻰ اﻟﺤﺮﻳﺔ‪ ،‬وﺷ ــﺪد ﻋﻠﻰ ان ﺑ ــﻼده ﺗﻌﺎرض ﺗﺪﺧﻞ أي ﻗﻮة‬ ‫أﺟﻨﺒﻴ ــﺔ ﻓﻲ ﺳ ــﻮرﻳﺎ ﻋﻠﻰ اﻟﺮﻏ ــﻢ ﻣﻦ ﺗﺄﻳﻴﺪﻫﺎ رﺣﻴﻞ ﺑﺸ ــﺎر‬ ‫ا>ﺳ ــﺪ ﻋﻦ اﻟﺴ ــﻠﻄﺔ‪ .‬وأﺿﺎف‪» :‬أﻋﺎرض أي ﺗﺪﺧﻞ أﺟﻨﺒﻲ‬ ‫ﺑﺎﻟﻘﻮة ﻓﻲ أﺣﺪاث ﺳ ــﻮرﻳﺎ‪ ،‬وأﻋﺘﻘﺪ أﻧﻪ ﺳﻴﻜﻮن ﺧﻄﺄ ﻛﺒﻴ ًﺮا‬ ‫إذا ﺣﺼﻞ«‪ ..‬ﺟﺎء ذﻟﻚ ﻋﺸﻴﺔ اﻓﺘﺘﺎح ﺟﻠﺴﺔ اﻟﺠﻤﻌﻴﺔ اﻟﻌﺎﻣﺔ‬ ‫ﻟ‘ﻣ ــﻢ اﻟﻤﺘﺤ ــﺪة ﻓﻲ ﻧﻴﻮﻳﻮرك‪ ،‬ﺣﻴﺚ ﻣ ــﻦ اﻟﻤﻨﺘﻈﺮ ان ﻳﻠﻘﻰ‬ ‫ﻣﺮﺳﻲ ﺧﻄﺎﺑﺎ اﻣﺎﻣﻬﺎ‪.‬‬ ‫ﻣ ــﻦ ﺟﻬﺘ ــﻪ‪ ،‬دﻋ ــﺎ أﻣﻴ ــﺮ ﻗﻄ ــﺮ اﻟﺸ ــﻴﺦ ﺣﻤﺪ ﺑ ــﻦ ﺧﻠﻴﻔﺔ‬

‫‪‬‬ ‫‪‬‬

‫‪‬‬ ‫‪‬‬ ‫‪‬‬

‫‪‬‬

‫‪‬‬

‫‪‬‬

‫‪‬‬

‫‪‬‬ ‫‪‬‬

‫‪‬‬ ‫‪‬‬

‫‪‬‬

‫‪  ‬‬ ‫‪‬‬ ‫‪‬‬ ‫‪‬‬

‫‪‬‬ ‫‪‬‬ ‫‪‬‬ ‫‪           ‬‬

‫‪  ‬‬ ‫‪‬‬ ‫‪‬‬ ‫‪‬‬

‫‪‬‬ ‫‪‬‬ ‫‪‬‬ ‫‪ ‬‬

‫‪   ‬‬ ‫‪ ‬‬ ‫‪ ‬‬ ‫‪‬‬ ‫‪   ‬‬ ‫‪   ‬‬ ‫‪ ‬‬ ‫‪‬‬

‫‪‬‬ ‫‪‬‬ ‫‪‬‬ ‫‪‬‬ ‫‪‬‬ ‫‪‬‬ ‫‪‬‬ ‫‪‬‬ ‫‪‬‬ ‫‪‬‬ ‫‪‬‬

‫‪‬‬

‫‪A3‬‬ ‫‪‬‬ ‫‪ ‬‬ ‫‪‬‬ ‫‪ ‬‬ ‫‪‬‬ ‫‪‬‬ ‫‪ ‬‬ ‫‪‬‬ ‫‪‬‬ ‫‪‬‬ ‫‪‬‬ ‫‪‬‬

‫‪ ‬‬ ‫‪‬‬ ‫‪‬‬

‫آل ﺛﺎﻧ ــﻲ إﻟ ــﻰ ﺗﺪﺧ ــﻞ ﻋﺴ ــﻜﺮي ﻋﺮﺑ ــﻲ ﻓ ــﻲ ﺳ ــﻮرﻳﺎ ﻟﻮﻗﻒ‬ ‫اﻟﻨﺰاع ﻫﻨﺎك‪ .‬وﻗﺎل اﻟﺸﻴﺦ ﺣﻤﺪ أﻣﺎم اﻟﺠﻤﻌﻴﺔ اﻟﻌﺎﻣﺔ ﻟ‘ﻣﻢ‬ ‫اﻟﻤﺘﺤ ــﺪة »ﻣ ــﻦ ا>ﻓﻀﻞ ﻟﻠ ــﺪول اﻟﻌﺮﺑﻴﺔ ﻧﻔﺴ ــﻬﺎ أن ﺗﺘﺪﺧﻞ‬ ‫اﻧﻄﻼ ًﻗﺎ ﻣﻦ واﺟﺒﺎﺗﻬﺎ اﻻﻧﺴ ــﺎﻧﻴﺔ واﻟﺴﻴﺎﺳ ــﻴﺔ واﻟﻌﺴﻜﺮﻳﺔ‬ ‫وأن ﺗﻔﻌﻞ ﻣﺎ ﻫﻮ ﺿﺮوري ﻟﻮﻗﻒ ﺳﻔﻚ اﻟﺪﻣﺎء«‪.‬‬ ‫وأﻟﻘ ــﻰ اﻟﺮﺋﻴﺲ ا>ﻣﻴﺮﻛﻲ ﺑ ــﺎراك أوﺑﺎﻣﺎ ﻛﻠﻤﺔ ﺗﻌﻬﺪ‬ ‫ﻓﻴﻬﺎ ﺑﻤﻨﻊ إﻳﺮان ﻣﻦ اﻣﺘﻼك اﻟﺴ ــﻼح اﻟﻨﻮوي‪ ،‬ﻛﻤﺎ اﻋﺘﺒﺮ‬ ‫أن ﻧﻈﺎم اﻟﺮﺋﻴﺲ اﻟﺴﻮري ﺑﺸﺎر اﻻﺳﺪ »ﻳﺠﺐ أن ﻳﻨﺘﻬﻲ«‬ ‫داﻋﻴـ ـ ًﺎ إﻟ ــﻰ ﻓ ــﺮض ﻋﻘﻮﺑ ــﺎت ﻋﻠﻴ ــﻪ إذا ﻣﺎ واﺻ ــﻞ أﻋﻤﺎل‬ ‫اﻟﻌﻨﻒ اﻟﻮﺣﺸ ــﻴﺔ‪ .‬وﻗ ــﺎل أوﺑﺎﻣﺎ »ﻳﺠ ــﺐ أﻻ ﻳﻜﻮن ﻫﻨﺎك‬ ‫أي ﺷ ــﻚ ﻓﻲ أن اﻣﺘﻼك إﻳﺮان ﻟﺴ ــﻼح ﻧﻮوي ﻟﻴﺲ ﺗﺤﺪﻳًﺎ‬ ‫ﺑﺎﻻﻣﻜﺎن اﺣﺘﻮاﺋﻪ‪ ،‬ﺑﻞ إﻧﻪ ﺳﻴﻬﺪد ﺑﺎﻟﻘﻀﺎء ﻋﻠﻰ إﺳﺮاﺋﻴﻞ‬ ‫وﻋﻠ ــﻰ أﻣﻦ دول اﻟﺨﻠﻴﺞ واﺳ ــﺘﻘﺮار اﻻﻗﺘﺼﺎد اﻟﻌﺎﻟﻤﻲ«‪.‬‬ ‫واﺿ ــﺎف أن »ﻫ ــﺬا ﻫﻮ اﻟﺴ ــﺒﺐ اﻟ ــﺬي ﻳﺠﻌ ــﻞ ﺗﺤﺎﻟ ًﻔﺎ ﻣﻦ‬ ‫اﻟﺪول ﻳﺤﺎﺳ ــﺐ اﻟﺤﻜﻮﻣ ــﺔ ا‪a‬ﻳﺮاﻧﻴﺔ‪ ،‬وﻫﺬا ﻫﻮ اﻟﺴ ــﺒﺐ‬ ‫اﻟﺬي ﻳﺠﻌﻞ اﻟﻮﻻﻳﺎت اﻟﻤﺘﺤﺪة ﺗﺒﺬل ﻛﻞ ﻣﺎ ﺑﻮﺳﻌﻬﺎ ﻟﻤﻨﻊ‬

‫)أ ف ب(‬

‫إﻳﺮان ﻣﻦ اﻣﺘﻼك ﺳﻼح ﻧﻮوي«‪.‬‬ ‫أﻣﺎ ﻋﻦ ﺳ ــﻮرﻳﺎ ﻗﺎل أوﺑﺎﻣﺎ ﻓ ــﻲ ﻛﻠﻤﺘﻪ »ﻳﺠﺐ أﻻ ﻳﻜﻮن‬ ‫اﻟﻤﺴ ــﺘﻘﺒﻞ ﻟﺪﻳﻜﺘﺎﺗﻮر ﻳﺬﺑﺢ ﺷﻌﺒﻪ‪ ،‬وإذا ﻛﺎﻧﺖ ﻫﻨﺎك ﻗﻀﻴﺔ‬ ‫ﺗﺴ ــﺘﺪﻋﻲ اﻻﺣﺘﺠﺎج ﻓ ــﻲ اﻟﻌﺎﻟﻢ اﻟﻴﻮم‪ ،‬ﻓﺈﻧﻬ ــﺎ ﻗﻀﻴﺔ ﻧﻈﺎم‬ ‫ﻳﻌﺬب ا>ﻃﻔﺎل وﻳﻄﻠﻖ اﻟﺼﻮارﻳﺦ ﻋﻠﻰ اﻟﻤﺒﺎﻧﻲ اﻟﺴﻜﻨﻴﺔ«‪.‬‬ ‫وأﺿ ــﺎف »إﻧﻨ ــﺎ ﻧﻌﻠ ــﻦ ﻣ ــﺮة أﺧﺮى وﻧﺤ ــﻦ ﻧﻠﺘﻘ ــﻲ ﻫﻨﺎ‪ ،‬أن‬ ‫ﻧﻈﺎم ﺑﺸ ــﺎر ا>ﺳ ــﺪ ﻳﺠ ــﺐ أن ﻳﻨﺘﻬﻲ ﺣﺘﻰ ﺗﺘﻮﻗ ــﻒ ﻣﻌﺎﻧﺎة‬ ‫اﻟﺸ ــﻌﺐ اﻟﺴ ــﻮري‪ ،‬وﻳﺒ ــﺰغ ﻓﺠﺮ ﺟﺪﻳ ــﺪ«‪ .‬وأﺷ ــﺎر إﻟﻰ أن‬ ‫اﻟﻮﻻﻳﺎت اﻟﻤﺘﺤﺪة ﺗﺮﻳﺪ ﺳﻮرﻳﺎ »ﻣﺘﺤﺪة وﺟﺎﻣﻌﺔ‪ ،‬ﻻ ﻳﺨﺎف‬ ‫ﻓﻴﻬ ــﺎ ا>ﻃﻔﺎل ﻣ ــﻦ ﺣﻜﻮﻣﺎﺗﻬﻢ‪ ،‬وﻳﻜﻮن ﻟﻜﻞ اﻟﺴ ــﻮرﻳﻴﻦ ﻣﻦ‬ ‫ﺳ ــﻨﺔ وﻋﻠﻮﻳﻴﻦ وأﻛﺮاد وﻣﺴﻴﺤﻴﻴﻦ رأي ﻓﻲ اﻟﻄﺮﻳﻘﺔ اﻟﺘﻲ‬ ‫ﻳﺤﻜﻤ ــﻮن ﺑﻬ ــﺎ«‪ .‬ﺑ ــﺪوره‪ ،‬وﺻﻒ ﺑ ــﺎن ﻛﻲ ﻣ ــﻮن ا>زﻣﺔ ﻓﻲ‬ ‫ﺳ ــﻮرﻳﺎ ﺑﺄﻧﻬ ــﺎ »أزﻣﺔ ﻛﺎرﺛﻴﺔ وإﻗﻠﻴﻤﻴﺔ ﻟﻬ ــﺎ ﺗﺪاﻋﻴﺎت ﻋﺎﻟﻤﻴﺔ‬ ‫وﺗﻬﺪﻳﺪ ﺧﻄﻴﺮ وﻣﺘﺰاﻳﺪ ﻟﻠﺴ ــﻼم وا>ﻣ ــﻦ اﻟﺪوﻟﻴﻴﻦ ﻳﺘﻄﻠﺐ‬ ‫اﻫﺘﻤﺎم ﻣﺠﻠﺲ ا>ﻣﻦ«‪.‬‬ ‫ﻣ ــﻦ ﻧﺎﺣﻴﺘ ــﻪ‪ ،‬أﻋﺮب ا>ﻣﻴ ــﻦ اﻟﻌﺎم ﻟﻼﻣ ــﻢ اﻟﻤﺘﺤﺪة ﻋﻦ‬

‫‪>E/293.7+‬‬ ‫‪EÑ$E$‬‬ ‫ )‪M - 3‬‬

‫اﻋﺘ ــﺮض اﻟﻤﺤﺎﻣ ــﻲ اﻟﺨ ــﺎص ﻟﻤﻬ ــﺪي ﻫﺎﺷ ــﻤﻲ رﻓﺴ ــﻨﺠﺎﻧﻲ أﻣ ــﺲ‬ ‫ﻋﻠ ــﻰ ﻗﺮار اﻟﻘﻀ ــﺎء ا‪a‬ﻳﺮاﻧﻲ ﺑﻮﺿﻊ ﻣﻮﻛﻠﻪ ﻓﻲ اﻟﺴ ــﺠﻦ‪ ،‬واﻧﺘﻘﺪت ﺟﺒﻬﺔ‬ ‫ا‪a‬ﺻﻼﺣﺎت اﻟﻀﻐﻮط اﻟﺘﻲ ﺗﻤﺎرس ﺑﺤﻖ ﻫﺎﺷ ــﻤﻲ رﻓﺴﻨﺠﺎﻧﻲ وﻗﺎﻟﺖ إن‬ ‫اﻟﻤﺤﺎﻛ ــﻢ ﻗ ــﺪ أدارت ﻇﻬﺮﻫﺎ ﻟﻠﺠﺮاﺋﻢ اﻟﺘﻲ ﻣﻮرﺳ ــﺖ ﻓﻲ ﺣﻖ ا‪a‬ﺻﻼﺣﻴﻴﻦ‬ ‫ﻓﻲ ﺳﺠﻦ ﻛﻬﺮﻳﺰك ﻣﺸﻴﺮة إﻟﻰ أن ﻫﻨﺎك أﻃﻔﺎ ًﻻ ﻻزاﻟﻮا ﻳﻨﺘﻈﺮون ﻣﺤﺎﻛﻤﺔ‬ ‫ﻗﺘﻠ ــﺔ أﺑﺎﺋﻬ ــﻢ وإﺧﻮاﻧﻬﻢ وأﻧ ــﻪ ﻻﻳﻨﺒﻐﻲ اﻟﺘﺮﻛﻴ ــﺰ ﻋﻠﻰ ﻋﺎﺋﻠﺔ رﻓﺴ ــﻨﺠﺎﻧﻲ‬ ‫وﻧﺴ ــﻴﺎن اﻟﺠﺮاﺋﻢ اﻟﺤﻘﻴﻘﻴﺔ‪ .‬وﻓﻴﻤﺎ ﺗﺠﻤﻌﺖ ﻋﺎﺋﻠﺔ ﻫﺎﺷ ــﻤﻲ رﻓﺴ ــﻨﺠﺎﻧﻲ‬ ‫أﻣﺲ أﻣﺎم ﺑﻮاﺑﺔ ﺳ ــﺠﻦ اﻳﻔﻴﻴﻦ ﻟﻤﻌﺮﻓﺔ ﻣﺼﻴﺮه ﻗﺎل ﻣﻬﺪي ﻫﺎﺷ ــﻤﻲ‪ :‬إن‬ ‫ا>ﺻﻮﻟﻴﻴﻦ ﻳﺴ ــﻌﻮن إﻟ ــﻰ ﻣﻌﺎﻗﺒﺔ واﻟﺪي ﻣﻦ ﺧﻼﻟ ــﻲ وأﺿﺎف‪ :‬ﻟﻢ أرﺗﻜﺐ‬ ‫ﺟﺮﻳﻤﺔ ﺟﻨﺎﺋﻴﺔ وأﻧﺎ ﻋﻠﻰ اﺳﺘﻌﺪاد ﻟ½ﺟﺎﺑﺔ ﻋﻠﻰ ﻛﻞ اﻻﺗﻬﺎﻣﺎت‪ .‬ﻣﻦ ﺟﻬﺘﻪ‬ ‫اﻣﺘﺪح ﻫﺎﺷﻤﻲ رﻓﺴﻨﺠﺎﻧﻲ وﻟﺪه اﻟﻤﻌﺘﻘﻞ ﻣﻬﺪي وﺷﺪد ﻋﻠﻰ أﻧﻪ ﺳﻴﻮاﺻﻞ‬ ‫دﻋﻤﻪ >ﺑﻨﺎﺋﻪ ﻣﻬﻤﺎ ﺗﻌﺮﺿﻮا ﻟﻠﺴﺠﻦ‪.‬‬

‫‪wE*h%dPy‬‬

‫ ‪= -]`!#./$ *+5‬‬ ‫‪rh.  + %  +/ .8P#‬‬ ‫‪ eCG 45 w NUHUJDoJ y‬‬ ‫ ‪"\!  5 NO# K T‬‬ ‫‪Þ./$  !)5 9OY +M 0T‬‬ ‫!‪ *+ %P3 %dP# e j&Ð‬‬ ‫ ‪! X. .! [E+] ?F‬‬ ‫‪3]BßdS49&^[Sà‬‬ ‫‪wCH>DDy9weCGUCHUH…y‬‬ ‫!^ ‪+] =M .z 4+ c‬‬ ‫]‪aÑ km+^ á2r$938+-‬‬

‫ﻗﻠﻘ ــﻪ ﻣﻦ اﻟﺘﻬﺪﻳ ــﺪات اﻟﻤﺘﺒﺎدﻟ ــﺔ ﺑﻴﻦ إﺳ ــﺮاﺋﻴﻞ وإﻳﺮان ﻓﻲ‬ ‫ا>ﺳ ــﺎﺑﻴﻊ اﻟﻤﺎﺿﻴ ــﺔ »ﺣ ــﻮل ﺷ ــﻦ ﺣ ــﺮب« ﺑﺴ ــﺒﺐ ﺑﺮﻧﺎﻣﺞ‬ ‫ﻃﻬ ــﺮان اﻟﻨ ــﻮوي‪ .‬وﻗ ــﺎل ﺑﺎن أﻣ ــﺎم اﻟﺠﻤﻌﻴ ــﺔ اﻟﻌﺎﻣﺔ ﻟ‘ﻣﻢ‬ ‫اﻟﻤﺘﺤ ــﺪة »أرﻓ ــﺾ ﺗﻬﺪﻳ ــﺪ دوﻟﺔ >ﺧ ــﺮى ﺑﻌﻤﻞ ﻋﺴ ــﻜﺮي«‪،‬‬ ‫ﻓﻲ إﺷ ــﺎرة إﻟ ــﻰ اﻟﺘﻮﺗﺮ ﺑﻴﻦ إﺳ ــﺮاﺋﻴﻞ اﻟﺘﻲ ﺗﻬ ــﺪد ﺑﺘﻮﺟﻴﻪ‬ ‫ﺿﺮﺑﺎت وﻗﺎﺋﻴﺔ ﻟﻤﻮاﻗﻊ ﻧﻮوﻳﺔ إﻳﺮاﻧﻴﺔ وﻃﻬﺮان اﻟﺘﻲ ﺗﺮﻳﺪ‬ ‫اﻟﻘﻀﺎء ﻋﻠﻰ دوﻟﺔ إﺳﺮاﺋﻴﻞ‪.‬‬ ‫اﻟﻰ ذﻟﻚ وﻗﻌﺖ ﺳﻠﺴﻠﺔ اﻧﻔﺠﺎرات ﻓﻲ دﻣﺸﻖ ﻗﺒﻞ ﻇﻬﺮ‬ ‫اﻣﺲ اﺳ ــﺘﻬﺪﻓﺖ ادارة ﻣ ــﺪارس ﺗﺎﺑﻌﺔ ﻟﻠﺠﻴﺶ اﻟﺴ ــﻮري‪،‬‬ ‫ﺑﺤﺴ ــﺐ ﻣﺎ اﻓﺎد اﻟﻤﺮﺻﺪ اﻟﺴ ــﻮري ﻟﺤﻘﻮق اﻻﻧﺴ ــﺎن اﻟﺬي‬ ‫اﺷﺎر اﻟﻰ اﺳﺘﻤﺮار اﻟﻌﻤﻠﻴﺎت اﻟﻌﺴﻜﺮﻳﺔ واﻟﻘﺼﻒ ﻓﻲ ﺣﻠﺐ‬ ‫)ﺷ ــﻤﺎل( وﺣﻤﺺ )وﺳ ــﻂ( وﻗﺘﻞ ‪ ١١٦‬ﺷ ــﺨﺼﺎ ﻓﻲ اﻋﻤﺎل‬ ‫ﻋﻨﻒ ﻓﻲ ﺳﻮرﻳﺎ واﺷﺎر ﻣﺘﺤﺪث ﺑﺎﺳﻢ اﻟﺠﻴﺶ اﻻﺳﺮاﺋﻴﻠﻲ‬ ‫اﻟﻰ ﺳ ــﻘﻮط ﻗﺬاﺋﻒ ﻫﺎون ﺳ ــﻮرﻳﺔ ﺻﺒﺎح اﻣﺲ اﻃﻠﻘﺖ ﻛﻤﺎ‬ ‫ﻳﺒ ــﺪو ﺧ ــﻼل اﻟﻤﻌﺎرك ﻓ ــﻲ اﻟﺠﺎﻧﺐ اﻟﺴ ــﻮري‪ ،‬ﻓ ــﻲ ﻫﻀﺒﺔ‬ ‫اﻟﺠﻮﻻن اﻟﻤﺤﺘﻠﺔ ﻣﻦ اﺳﺮاﺋﻴﻞ‪ ،‬ﻣﻦ دون وﻗﻮع اﺻﺎﺑﺎت‪.‬‬


‫ ‬

‫‪, -    ( )     !" #$ %  & '*+‬‬ ‫‪“0/@  7 . <2 TR ” !'D <2‬‬

‫‪:6;h0-0=QT.!!"#$dK+ >Q9OY=5&:d‬‬ ‫'&  ( ‪ -‬‬ ‫‪(4 4: - 8ED‬‬

‫ﺑﻌﻨ ــﻮان »ﻧ ــﺪوة اﻟﻮﻃ ــﻦ‬ ‫ﻓﻲ ﻋﻴﻮن أﺑﻨﺎﺋﻪ« ﺷﻬﺪت ﻛﻠﻴﺔ‬ ‫ا‪x‬داب واﻟﻌﻠ ــﻮم اﻻﻧﺴ ــﺎﻧﻴﺔ‬ ‫ﺑﺠﺎﻣﻌ ــﺔ اﻟﻤﻠ ــﻚ ﻋﺒﺪاﻟﻌﺰﻳ ــﺰ‬ ‫ﻳﻮم أﻣﺲ ﺗﺤ ــﺖ رﻋﺎﻳﺔ ﻋﻤﻴﺪ‬ ‫اﻟﻜﻠﻴ ــﺔ اﻟﺪﻛﺘ ــﻮر أﺳ ــﺎﻣﺔ ﺑ ــﻦ‬ ‫رﺷ ــﺎد ﺟﺴﺘﻨﻴﺔ ﺷﻤﻠﺖ ﺣﻮارا‬ ‫ﻣ ــﻊ اﻟﺸ ــﺒﺎب‪ ،‬وﺣﺎﺿ ــﺮ ﻓ ــﻲ‬ ‫اﻟﻨ ــﺪوة اﻟﺪاﻋﻴﺔ اﻟﺸ ــﻴﺦ ﻋﻠﻰ‬ ‫ﻋﻤﺮ ﺑﺎدﺣﺪح ﻋﻀﻮ اﻟﺘﺪرﻳﺲ‬ ‫ﺑﻘﺴ ــﻢ اﻟﺪراﺳ ــﺎت ا‪a‬ﺳﻼﻣﻴﺔ‬ ‫واﻟﺪﻛﺘ ــﻮر ﻋﺒﺪاﻟﺮﺣﻤ ــﻦ ﺑ ــﻦ‬ ‫ﺳ ــﻌﺪ اﻟﻌﺮاﺑ ــﻲ رﺋﻴﺲ ﻗﺴ ــﻢ‬ ‫اﻟﺘﺎرﻳ ــﺦ وﺣﻀﺮﻫﺎ ﻋﺪد ﻛﺒﻴﺮ‬ ‫ﻣ ــﻦ أﻋﻀ ــﺎء ﻫﻴﺌ ــﺔ اﻟﺘﺪرﻳﺲ‬ ‫وﻃﻼب اﻟﺠﺎﻣﻌﺔ‪.‬‬ ‫وﺟﺎء ﻓﻲ ﺣﺪﻳﺚ اﻟﺪﻛﺘﻮر‬ ‫ﺑﺎدﺣ ــﺪح أﺳ ــﺘﺎذ اﻟﺪراﺳ ــﺎت‬ ‫ا‪a‬ﺳ ــﻼﻣﻴﺔ ﺑﺎﻟﺠﺎﻣﻌ ــﺔ أن‬ ‫اﻟﻮﻃ ــﻦ ﻳﺸ ــﻜﻞ ﻫﻮﻳ ــﺔ اﻟﺪول‬ ‫اﻟﺤﺪﻳﺜ ــﺔ وأن اﻟﻤﻜﻮﻧ ــﺎت‬ ‫ﻟﻠﻬﻮﻳ ــﺔ ﺗﺮﺗﻜ ــﺰ ﻋﻠ ــﻰ أرﺑﻌ ــﺔ‬ ‫ﻣﺤ ــﺎور أﺳﺎﺳ ــﻴﺔ ﻫ ــﻲ اﻟﺪﻳﻦ‬ ‫ﻓﻬ ــﻮ ﻧﺒ ــﺾ اﻟﻘﻠ ــﺐ واﻟﺘﺎرﻳﺦ‬ ‫ذاﻛ ــﺮة اﻟﻌﻘﻞ واﻟﻘﻠ ــﺐ واﻟﻠﻐﺔ‬ ‫ﻧﻄ ــﻖ اﻟﻠﺴ ــﺎن‪ ،‬ﻓﺎﻟﺪﻳ ــﻦ ﻫ ــﻮ‬ ‫اﻟﻤﻜ ــﻮن ا>ﺳﺎﺳ ــﻲ وﻫ ــﻮ‬ ‫ﺟﻮﻫ ــﺮ اﻟﻬﻮﻳﺔ >ﻧ ــﻪ ﻻ ﻳﻮﺟﺪ‬ ‫ﻣﺠﺘﻤ ــﻊ ﺑ ــﻼ دﻳ ــﻦ ﺑﻐ ــﺾ‬ ‫اﻟﻨﻈﺮﻋ ــﻦ ﺻﺤﺔ ﻫ ــﺬا اﻟﺪﻳﻦ‪،‬‬ ‫وﻛﻞ ﻣﺠﺘﻤ ــﻊ ﻟﻪ ﻟﻐ ــﺔ وﺗﻌﺮف‬ ‫ﺑﺎﻟﻠﻐ ــﺔ اﻟﻘﻮﻣﻴ ــﺔ ﻓ ــﻜﻞ ﻓﺌ ــﺔ‬ ‫ﻟﻬ ــﺎ ﻟﻐ ــﺔ واﻟﻠﻐ ــﺔ ﻫﻲ وﺳ ــﻴﻠﺔ‬ ‫اﻟﺘﻮاﺻﻞ وﻓﺨﺮ واﻋﺘﺰاز ﻟﻜﻞ‬ ‫أﻣﺔ وﻫﻲ ﺟﺴﺮ اﻟﺪﻳﻦ وﻋﺮس‬ ‫اﻟﺒﻴﺎن وﻗﻨﻄﺮة اﻟﻤﻌﺮﻓﺔ‪.‬‬ ‫وﻗ ــﺎل إن ﻛﻞ ﻣﺠﺘﻤ ــﻊ‬ ‫ﻟ ــﻪ ﺗﺎرﻳ ــﺦ ﻧﺸ ــﺄة‪ ،‬وﺗﻄ ــﻮر‬

‫د‪ .‬اﻟﺰﻫﺮاﻧﻲ‬

‫د‪ .‬اﻟﻮﻫﺎﺑﻲ‬

‫د‪ .‬ﺿﺎوي‬

‫د‪ .‬دﻣﻨﻬﻮري‬

‫د‪ .‬ﺑﺎﻋﻨﺘﺮ‬

‫د‪ .‬ﺑﺨﺎري‬

‫د‪ .‬أﺑﻮ اﻟﻌﻼ‬

‫د‪.‬أﺳﺎﻣﺔ ﺟﺴﺘﻨﻴﺔ‬

‫اﻟﺪوﻟ ــﺔ ﻫ ــﻮ ﻧﺼ ــﺮة اﻟﺪﻋ ــﻮة‬ ‫ﻓﺪوﻟﺘﻨ ــﺎ ﻳﻨ ــﺺ ﻓﻴﻬ ــﺎ اﻟﻨﻈﺎم‬ ‫ﻋﻠﻰ اﻟﻜﺘﺎب واﻟﺴ ــﻨﺔ وﻣﻴﺰﻫﺎ‬ ‫ا‪ e‬ﺑﺎﻟﺤﺮﻣﻴ ــﻦ اﻟﺸ ــﺮﻳﻔﻴﻦ‬ ‫ﻣﻤ ــﺎ ﺟﻌﻞ ﻟﻬﺎ ﻣﻜﺎﻧﺔ إﺳ ــﻼﻣﻴﺔ‬ ‫وﻋﺎﻟﻤﻴ ــﺔ وﻗﺎﻣ ــﺖ ﻋﻠ ــﻰ‬ ‫اﻟﺘﺤﺎﻟ ــﻒ ﻓﻲ ﺟﻤﻴ ــﻊ ﻣﺠﺎﻻت‬ ‫اﻟﺤﻴﺎة اﻟﻤﺨﺘﻠﻔﺔ وﻟﻬﺎ ﺗﺠﺮﺑﺔ‬ ‫ﺗﻌﻠﻴﻤﻴ ــﺔ ﻓﺮﻳﺪة وﻫ ــﻲ اﻟﺪوﻟﺔ‬ ‫اﻟﺘ ــﻲ ﻟ ــﻢ ﻳﺪﺧﻠﻬﺎ اﻻﺳ ــﺘﻌﻤﺎر‬ ‫وﻓﻴﻬ ــﺎ اﻟﻜﺜﻴﺮ ﻣ ــﻦ اﻟﻤﻨﻈﻤﺎت‬ ‫ا‪a‬ﺳ ــﻼﻣﻴﺔ وﻟﻌ ــﻞ أﺑﺮزﻫ ــﺎ‬ ‫ﻣﻨﻈﻤ ــﺔ اﻟﺘﻌ ــﺎون ا‪a‬ﺳ ــﻼﻣﻲ‬ ‫وراﺑﻄ ــﺔ اﻟﻌﺎﻟ ــﻢ ا‪a‬ﺳ ــﻼﻣﻲ‪.‬‬ ‫واﺳ ــﺘﻌﺮض ﻓ ــﻲ ﺧﺘ ــﺎم‬

‫اﻟﺪﻛﺘﻮر اﻟﻌﺮاﺑﻲ واﻟﺪﻛﺘﻮر ﺑﺎدﺣﺪح أﺛﻨﺎء إﻟﻘﺎء اﻟﻤﺤﺎﺿﺮة‬

‫‪!*2 ..? *U? 0' !.S UH Y <2 VS  I/£ @@R' ¥Q+%‬‬ ‫*<‪7D G TH  7R'  5@' ¤¤*8  & IG P ¥‬‬ ‫ﻛﻠﻤﺘ ــﻪ ﺑﻌ ــﺾ ﻛﻠﻤ ــﺎت ﻣﻠ ــﻮك‬ ‫اﻟﺪوﻟ ــﺔ وﻋﻠ ــﻰ رأﺳ ــﻬﻢ اﻟﻤﻠﻚ‬ ‫ﻋﺒﺪاﻟﻌﺰﻳ ــﺰ ﺑ ــﻦ ﻋﺒﺪاﻟﺮﺣﻤ ــﻦ‬ ‫ﻃﻴﺐ ا‪ e‬ﺛﺮاه‪.-‬‬‫ﺑﻌﺪ ذﻟ ــﻚ ﺗﻨﺎول اﻟﺤﺪﻳﺚ‬ ‫اﻟﺪﻛﺘﻮر ﻋﺒﺪاﻟﺮﺣﻤﻦ ﺑﻦ ﺳﻌﺪ‬ ‫اﻟﻌﺮاﺑﻲ رﺋﻴﺲ ﻗﺴﻢ اﻟﺘﺎرﻳﺦ‬ ‫ﺑﺎﻟﺠﺎﻣﻌﺔ ﻓﻘﺎل إن اﻟﻮﻃﻦ ﻫﻮ‬

‫ﺟ ــﺰء وﻣﻜ ــﻮن أﺳﺎﺳ ــﻲ ﻣ ــﻦ‬ ‫ﻫﻮﻳ ــﺔ ا‪a‬ﻧﺴ ــﺎن وأﻧﻪ ﺳ ــﻮف‬ ‫ﻳﺘ ــﺮك اﻟﺤ ــﻮار ﻟﻠﺸ ــﺒﺎب >ن‬ ‫ﻫ ــﺬا اﻟﻴﻮم ﻫ ــﻮ ﻳﻮﻣﻬ ــﻢ وأﻧﻪ‬ ‫ﻻ ﻋﻄﺮ ﺑﻌﺪ ﻋﺮوس ﻓﺎﻟﺪﻛﺘﻮر‬ ‫ﺑﺎدﺣﺪح ﻗﺎل ﻋﻄﻮرا ﻛﺜﻴﺮة‪.‬‬ ‫وﻗ ــﺎل أود أن أﺑ ــﺪي‬ ‫ﺳﻌﺎدﺗﻲ ﺑﻤﺸﺎرﻛﺘﻜﻢ ﻓﻲ ﻫﺬه‬

‫اﻟﻤﺤﺎﺿ ــﺮة أوﻻ وﺳ ــﻌﺎدﺗﻲ‬ ‫ﻋ ــﻦ ﺑﻌ ــﺾ اﻟﻤﻈﺎﻫ ــﺮ اﻟﺘ ــﻲ‬ ‫أراﻫ ــﺎ ﻓﻲ اﻟﺸ ــﺎرع ﻣﻦ ﺑﻌﺾ‬ ‫اﻟﺸ ــﺒﺎب اﻟﺘ ــﻲ ﺗ ــﺪل ﻋﻠ ــﻰ‬ ‫اﻻﻧﺘﻤ ــﺎء ﻟﻠﻮﻃ ــﻦ ﻓﻠﻌ ــﻞ أﺑﺮز‬ ‫ﻫﺬه اﻟﻤﻈﺎﻫﺮ ﺗﺰﻳﻴﻦ اﻟﺸ ــﺒﺎب‬ ‫ﻟﺴ ــﻴﺎراﺗﻬﻢ اﺣﺘﻔ ــﺎﻻ ﺑﺎﻟﻴ ــﻮم‬ ‫اﻟﻮﻃﻨ ــﻲ وﺗﻐﺮﻳﺪاﺗﻬ ــﻢ ﻓ ــﻲ‬

‫ﻣﻮاﻗﻊ اﻟﺘﻮاﺻ ــﻞ اﻻﺟﺘﻤﺎﻋﻲ‬ ‫وﺗﻮﺷ ــﺤﻬﻢ ﻟﺸ ــﻌﺎر وﻋﻠ ــﻢ‬ ‫اﻟﺪوﻟﺔ‪ ،‬وﻳﺆﺳ ــﻔﻨﻲ ﻣﺎ ﻳﺤﺪث‬ ‫ﻣﻦ أﻓﻌﺎل ﺑﺴﻴﻄﺔ ﺗﺨﺪش ﻫﺬه‬ ‫اﻟﺼﻮرة اﻟﺠﻤﻴﻠﺔ‪.‬‬ ‫وﻗ ــﺎل اﻟﻌﺮاﺑﻲ إن ﺻﻮت‬ ‫اﻟﺸ ــﺒﺎب ﻫ ــﻮ ﺻ ــﻮت اﻟﻌﺼﺮ‬ ‫وﻳﺠ ــﺐ أن ﻧﺴ ــﺘﻤﻊ ﻟﻬ ــﺬا‬

‫اﻟﺼﻮت ﻓﺒﻨ ــﺎء ا>وﻃﺎن ﻳﺒﺪأ‬ ‫ﻣ ــﻦ اﻻﻫﺘﻤﺎم ﺑﻘﻴﻤﺔ ا‪a‬ﻧﺴ ــﺎن‬ ‫ﻓﺄﻧﺘﻢ أﻳﻬﺎ اﻟﺸﺒﺎب ﻣﻦ ﺳﻴﺒﻨﻲ‬ ‫ﻫ ــﺬا اﻟﻮﻃ ــﻦ وﻳﺴ ــﻌﻰ إﻟ ــﻰ‬ ‫ﺗﻄﻮﻳ ــﺮه ﻓﻴﺠ ــﺐ أن ﻧﺘﺤﺎور‬ ‫وﻧﺴ ــﻤﻊ ﻟﻠﻄﺮف ا‪x‬ﺧﺮ ﻓﻨﺤﻦ‬ ‫ﻓ ــﻲ اﻧﺘﻈ ــﺎر ﻣﺸ ــﺎرﻛﺎﺗﻜﻢ‬ ‫أﺑﻨﺎءﻧﺎ اﻟﺸﺒﺎب‪.‬‬ ‫وﻣ ــﻦ ﻫﻨ ــﺎ ﺑﺪأ اﻟﺸ ــﺒﺎب‬ ‫ﺑﻄ ــﺮح ﻣ ــﺎ ﻟﺪﻳﻬ ــﻢ ﻣ ــﻦ‬ ‫اﺳﺘﻔﺴ ــﺎرات وﻣﻘﺘﺮﺣ ــﺎت‬ ‫ﺣ ــﻮل اﻻﺣﺘﻔ ــﺎل ﺑﺎﻟﻴ ــﻮم‬ ‫اﻟﻮﻃﻨ ــﻲ ﻓﻠﻌ ــﻞ أﺑ ــﺮز ﻣ ــﺎ‬ ‫ﻃﺮﺣﺘﻪ اﻟﺸﺒﺎب ﻫﻮ اﻟﻤﻄﺎﻟﺒﺔ‬ ‫ﺑﺄﻣﺎﻛﻦ ﻣﺨﺼﺼ ــﺔ ﻟﻤﺜﻞ ﻫﺬه‬

‫اﻻﺣﺘﻔ ــﺎﻻت وأﻻ ﺗﻮﺟ ــﻪ ﺗﻬﻤﺔ‬ ‫اﻟﻔﻮﺿﻰ ﻟﺠﻤﻴﻊ اﻟﺸ ــﺒﺎب >ن‬ ‫ﻣ ــﻦ ﻳﻘ ــﻮم ﺑﺄﻋﻤ ــﺎل اﻟﺸ ــﻐﺐ‬ ‫واﻟﺘﺨﺮﻳﺐ إﻧﻤﺎ ﻫﻢ ﻓﺌﺔ ﻣﻌﻴﻨﺔ‬ ‫وأﻻ ﻳﻜ ــﻮن اﻟﻴ ــﻮم اﻟﻮﻃﻨ ــﻲ‬ ‫ﻳ ــﻮم إﺟﺎزة وإﻧﻤ ــﺎ ﻳﻮم ﻋﻄﺎء‬ ‫ﺗﻀﺎﻋ ــﻒ ﻓﻴ ــﻪ ﺟﻬ ــﻮد أﺑﻨ ــﺎء‬ ‫اﻟﻮﻃ ــﻦ ﻟﺒﻨ ــﺎء وﻃﻨﻬ ــﻢ وأﻻ‬ ‫ﻳﻜ ــﻮن ﻓ ــﻲ ﻫ ــﺬا اﻟﻴ ــﻮم أي‬ ‫ﻣﻄﺎﻟﺒ ــﺎت ﻟﺤﻘ ــﻮق ﻓﺎﻟﻤﻄﺎﻟﺒﺔ‬ ‫ﺑﺎﻟﺤﻘ ــﻮق ﻟ ــﻪ ﺳ ــﺒﻞ وأوﻗﺎت‬ ‫وﻣﺴ ــﺎرات أﺧ ــﺮى‪ ،‬ﻛﻤ ــﺎ ﻋﺒﺮ‬ ‫اﻟﺸ ــﺒﺎب ﻋﻦ أﻟﻤﻬﻢ ﻟﻤﺎ ﻳﺤﺪث‬ ‫‪a‬ﺧﻮاﻧﻬ ــﻢ ﻓﻲ ﺳ ــﻮرﻳﺎ وأﻧﻬﻢ‬ ‫ﻛﺎﻧ ــﻮا ﻻ ﻳﺮﻳﺪون اﻟﻤﺸ ــﺎرﻛﺔ‬ ‫ﻓ ــﻲ ﻫ ــﺬا اﻟﻴ ــﻮم ﺗﻀﺎﻣﻨ ــﺎ ﻣﻊ‬ ‫اﻟﺸ ــﻌﺐ اﻟﺴ ــﻮري ﻟﻜﻦ ﺣﺒﻬﻢ‬ ‫ﻟﻮﻃﻨﻬﻢ ﻛﺎن اﻟﺴﺒﺐ‪.‬‬ ‫ﺑﻌﺪ ذﻟﻚ أﺻﺪرت اﻟﻨﺪوة‬ ‫ﻋﺪة ﺗﻮﺻﻴﺎت ﻟﺘﺘﺒﻨﺎﻫﺎ اﻟﻜﻠﻴﺔ‬ ‫وأﺑﺮزﻫ ــﺎ ﺗﺨﺼﻴ ــﺺ أﻣﺎﻛ ــﻦ‬ ‫ﻋﺎﻣ ــﺔ ﻟﻠﺸ ــﺒﺎب ﻟﻤﻤﺎرﺳ ــﺔ أي‬ ‫اﺣﺘﻔﺎل ﻳﻌ ــﺰز ﻓﻴﻬ ــﻢ اﻻﻧﺘﻤﺎء‬ ‫ﻟﺪﻳﻨﻬ ــﻢ ووﻃﻨﻬ ــﻢ وأن ﻳﻜﻮن‬ ‫ﻫﻨ ــﺎك ورش ﻋﻤ ــﻞ ﻣﺴ ــﺘﻤﺮة‬ ‫ﺗﻨﺎﻗ ــﺶ ﻗﻀﺎﻳ ــﺎ اﻟﺸ ــﺒﺎب‬ ‫وﺗﺴ ــﻌﻰ إﻟ ــﻰ ﻣﻌﺎﻟﺠﺘﻬ ــﺎ‬ ‫وإﻧﺸﺎء ﻓﺮق ﺷ ــﺒﺎﺑﻴﺔ إﺿﺎﻓﺔ‬ ‫إﻟ ــﻰ ا>ﻧﺪﻳﺔ اﻟﺸ ــﺒﺎﺑﻴﺔ داﺧﻞ‬ ‫اﻟﺠﺎﻣﻌﺔ‪.‬‬

‫ﺟﺎﻧﺐ ﻣﻦ اﻟﺤﻀﻮر‬

‫د‪ .‬اﻟﺴﻠﻤﻲ‬

‫‪_622,./$3 å‬‬ ‫‪E*%dP‬‬ ‫ < ‪ )*n<%K" w7 2 n, 3n 2'?P?ST" [ ê <" ($/  ë‬‬ ‫   ‪f8 +BFGìíBFGG#4 %yN?  M ;p‬‬ ‫ ‪H]+%*n<, -4K?wQ w7 2 2O$K M‬‬ ‫‪rOP#‬‬ ‫‪E2{E9+Z+6re P‬‬ ‫=‪ä+å;tAÓO+‬‬ ‫=‪0959859+‬‬ ‫&=‪ÓO8=WN\ +6c‬‬ ‫‪[ d3+= == +6‬‬ ‫‪E6$5E]%8OZ+6‬‬

‫‪4‬‬ ‫‪C‬‬ ‫‪H‬‬ ‫‬ ‫‪G‬‬ ‫‪g‬‬ ‫‪J‬‬

‫‪./$3‬‬ ‫‪4‬‬ ‫‪I‬‬ ‫…‬ ‫‪o‬‬ ‫‪CD‬‬ ‫‪CC‬‬ ‫‪CH‬‬

‫‪rOP#‬‬ ‫‪t ;E29z+=WE‬‬ ‫‪E/+=W.,20,3‬‬ ‫‪E2{^#dOE‬‬ ‫‪76[ÓO+=W‬‬ ‫ ‪7! 5+=E8‬‬ ‫&‪E9!.+=W7+=E‬‬

‫‪@2,3‬‬ ‫‪rOP#‬‬ ‫‪7!++=+=Wre P‬‬ ‫‪7+2= +6tO:5‬‬

‫‪4‬‬ ‫‪C‬‬ ‫‪H‬‬

‫=‪>ä$-2i% $O"F$#+%‬‬ ‫‪V.$!4‬‬ ‫‪eCGUCCUHDÒ69‬‬ ‫]‪4HDCHUCDUDJ3‬‬

‫)‪%‬‬ ‫‬

‫‪`P‬‬

‫‪61o‬‬

‫‪BÑ 9J‬‬

‫] ‪%‬‬ ‫ ‪E9* 3 å‬‬

‫!‪>|6A2_=&i‬‬

‫‪fJ >, 4]QO/M4%Y +BFG@CdCG=N^;p w 2svM =M 627,  x‬‬ ‫‪f +BFG@CdCG=N^Y +BFG@1;p?]QO î< 2,  x‬‬ ‫‪f1@AB@C +BFGG1;p?J >, 4]QO î<  x‬‬ ‫  ‪>E‬‬

‫‪fb   Q ^:?%

 ^:?)\ íB‬‬ ‫@‪fQ %;PO$ %\ %V O 8<%K 4ï '#í‬‬ ‫‪f) > %K =  =N7"%]Q>TK?$ O > P4ï , RnK íG‬‬ ‫‪fvM =M 6*N0, - , 2Q R %K YP S, $g, 6M ð2Q>TK?z  > P4ï , PN\2gñíF‬‬ ‫‪2' qs >O2'%K 8 " -) K \ %K Q?R,  ) %K QO  w%K +'#Q R P íZ‬‬ ‫  * ‪f;p 2' '%z  E\qnñ) >O)\ :<;p ðQ y^ ?* S,‬‬ ‫‪RST" ^:?6tk rSvx ò<, ]4 1'K i<K %Y  ó;2'%K M ó;2'\ %ò<'k tkT=gíe‬‬ ‫‪fò<'2'mK ò<O\6^:N [pO%Y‬‬ ‫‪fqS<[ JO< vK %K q^ O%K q4 tk Q t X ^:N [pOíì‬‬ ‫‪fò<, ]4"=?7, y?, %\_%ô$%8 √#'/ ys%íd‬‬ ‫‪fM?T4" qgñ?g %K - 7 M"2'íD‬‬ ‫‪fv  î^"  ^=k J ( 3OQ 1 S4?ò"íBA‬‬

‫‪awDGoDHJHCyt e3 åE9* )K ]e ^2/5&  à.9$Od x‬‬

‫{‪"F$P#is TP#2‬‬ ‫‪5‬‬

‫‪5‬‬

‫‪2/Q9*.‬‬

‫ =‪7 =O#+‬‬

‫‪7 O!+q1+=W‬‬

‫‪7+åq1M.‬‬

‫‪œ£šˆGž—ˆ-‬‬

‫‪˜1*^G*pcn0jcFy€7Kjc€|€6'£H‬‬ ‫<ž‪yD£-‬‬

‫<^‪pcn´*˜‘IjcFy€7jËDc0žH2K^»2‬‬ ‫*¶‪cCC CChCC—CC…CCHiCCCCCC­gCCCCM£CCCC€CCCC¨CCCCCCCC‬‬ ‫‪g€6^‘¶* y<c€}¶* g—0yG cJÎ/&c- schHK‬‬ ‫‪CCCCCCCCCCCJ oCCCCCC0 ›CCCC€CCCC6£CCCCH ±‬‬ ‫‪"9OYjk i53‬‬ ‫!‪./$O#0A+}/"K T‬‬ ‫‪5&  O‬‬

‫‪ ] Ð".952‬‬

‫‪w  +  +&    y d9 E‬‬ ‫‪"K ;%!YT .8Pic, #.9$Od‬‬

‫‪HGâHC>ãDHUgGgDg>t e‬‬ ‫‪w [F.  +! @6O cdA y‬‬


‫ ‬

‫‬

‫‪…hM—_ˆdìWCE‬‬

‫‪G–­¼°bE‬‬ ‫• ﺗﻘﺪم ﻻدارة اﻻﺣﻮال اﳌﺪﻧﻴﺔ ﺑﺎﻟﻘﻨﻔﺬة‬ ‫اﳌﻮاﻃﻨﻪ ‪ /‬ﺳﻌﻴﺪ اﺑﺮاﻫﻴﻢ ﻋﻮض‬ ‫ال ﺧﻀﺮ اﳌﻌﻴﺪي ﺳﺠﻞ ﻣﺪ‪ £‬رﻗﻢ‬ ‫‪١٠٧٧٦٤٧٩٨٨‬ﺣﻔﻴﻈﺔ رﻗﻢ ‪ ٧١٤٦٣‬ﺑﺘﺎرﻳﺦ‬ ‫‪١٤٢١/٤/١٢‬ﻫـ ﻣﺼﺪرﻫﺎ اﻟﻘﻨﻔﺬة ﺑﻄﻠﺐ‬ ‫ﺗﻌﺪﻳﻞ اﺳﻤﻬﺎ ﻣﻦ ﻣﻌﺮوف ا ﻣﻬﺎ ﻓﻤﻦ‬ ‫ﻟﺪﻳﺔ أي ﻣﻌﺎرﺿﺔ ® ذﻟﻚ ﻓﻠﻴﺘﻘﺪم ﲟﻌﺎرﺿﺘﺔ‬ ‫ﺧﻼل ﺷﻬﺮ ﻣﻦ ﺗﺎرﻳﺨﻪ‬

‫‪ Th—bE‬‬ ‫• ﺗﻌﻠﻦ اﻻﺣﻮال اﳌﺪﻧﻴﺔ ® Ÿﺎﻓﻈﺔ اﳊﺮﻳﻖ‬ ‫أﻧﻪ ﺗﻘﺪم اﻟﻴﻬﺎ اﻟﺼﺎ® ﺑﻨﺖ ﻣ¨ك ﺑﻦ ﺣﻤﺪ‬ ‫اﻟﻘﺤﻄﺎ‪ £‬ﺳﺠﻞ ﻣﺪ‪ £‬رﻗﻢ ‪١٠٨٠٣٩٢١٠١‬‬ ‫ﻃﺎﻟﺒﺔ ﺗﻐﻴ‪ ¤‬اﺳﻤﻬﺎ ا>ول ﻟﻴﺼﺒﺢ اﺳﻤﻬﺎ ﺑﻌﺪ‬ ‫اﻟﺘﻐﻴ‪ ¤‬أﻣﻼك ﺑﻨﺖ ﻣ¨ك ﺑﻦ ﺣﻤﺪ اﻟﻘﺤﻄﺎ‪£‬‬ ‫اﺳﺘﻨﺎد¸ ﻟﻠﻤﺎدة ‪ ٤٠‬ﻣﻦ اﻟﻼﺋﺤﺔ اﻟﺘﻨﻔﻴﺬﻳﺔ‬ ‫ﻟﻨﻈﺎم اﻻﺣﻮال اﳌﺪﻧﻴﺔ ﺟﺮى اﻻﻋﻼن ﻓﻤﻦ‬ ‫ﻟﻪ ﻣﻌﺎرﺿﺔ ﻓﻌﻠﻴﻪ اﻟﺘﻘﺪم ﻟﻼﺣﻮال اﳌﺪﻧﻴﺔ‬ ‫ﲟﺤﺎﻓﻈﺔ اﳊﺮﻳﻖ ﺧﻼل ﺷﻬﺮ ﻣﻦ ﺗﺎرﻳﺨﻪ‬

‫‪®D¡bE‬‬ ‫• ﻳﻌﻠﻦ ﻣﺎﻓﻴﻼ ﻓﺎﻻﺑﻴﻞ ﺳﺮﻳﺪاران )ﻫﻨﺪي‬ ‫اﳉﻨﺴﻴﺔ( ﻋﻦ ﻓﻘﺪان ﺟﻮاز ﺳﻔﺮه رﻗﻢ‬ ‫‪ E ٥١٠٧٩٥٩‬ﺻﺎدر ﻣﻦ ﺟﺪة ﺑﺘﺎرﻳﺦ‬ ‫‪٢٠٠٣/٥/٢٢‬م ﻳﺮﺟﻰ ﻣﻦ ﻳﻌž ﻋﻠﻴﻪ أن‬ ‫ﻳﺴﻠﻤﻪ ا ﻣﺼﺪره‬ ‫• ﻳﻌﻠﻦ ﻣﺎﻫﺮ ﺣﻤﺪي ﻫﺮﻳﺲ ﻣﻄ‪ ¤‬ﺳﻠﻄﺎن‬ ‫اﳌﻜﻴﺪي اﻟﻘﺮﺷﻲ ﻋﻦ ﻓﻘﺪان رﺧﺼﺔ ﻗﻴﺎدة‬ ‫واﺳﺘﻤﺎرة ﺳﻴﺎرة ﺑﺮﻗﻢ ك ك ح ‪ ٢٠٥‬وﻛﺮت‬ ‫ﻋﺎﺋﻠﺔ ‪ +‬ﺑﻄﺎﻗﺔ أﺣﻮال ﺑﺮﻗﻢ ‪١٠١١٧٢٨٤٦٤‬‬ ‫ﻳﺮﺟﻰ ﻣﻦ ﻳﻌž ﻋﻠﻴﻬﺎ أن ﻳﺴﻠﻤﻬﺎ ا‬ ‫ﻣﺼﺪرﻫﺎ‬

‫‪…c—³×E…³c‬‬ ‫• ﻳﻌﻠﻦ ﻳﺎﺳﺮ دﺧﻴﻞ اﻟﺴﺎﳌﻲ )ﺳﻌﻮدي‬ ‫اﳉﻨﺴﻴﺔ( ﻋﻦ ﻓﻘﺪان ﺑﻄﺎﻗﺔ دﺧﻮل اﻟﻘﺼﻮر‬ ‫اﳌﻠﻜﻴﺔ ﲟﻜﺔ اﳌﻜﺮﻣﺔ ﻣﺼﺪرﻫﺎ ﻗﻴﺎدة اﳊﺮس‬ ‫اﳌﻠﻜﻲ ﲟﻜﺔ اﳌﻜﺮﻣﺔ ﻳﺮﺟﻰ ﻣﻦ ﻳﻌž ﻋﻠﻴﻬﺎ ان‬ ‫ﻳﺴﻠﻤﻬﺎ ا ﻣﺼﺪرﻫﺎ‬

‫‪…K‚bE‬‬ ‫• ﺗﻌﻠﻦ Ÿﻜﻤﺔ اﻟﻌﻘﻴﻖ ﺑﺎﻧﻪ ﺗﻘﺪم اﻟﻴﻬﺎ ﻣﺴﻔﺮ‬ ‫Ÿﻤﺪ ﻣﺴﻔﺮ اﻟﻐﺎﻣﺪي ﺳﻌﻮدي اﳉﻨﺴﻴﺔ‬ ‫ﺳﺠﻞ ﻣﺪ‪ £‬رﻗﻢ ‪ ١٠٤٧٨٠٣١٦٦‬ﺑﺨﺼﻮص‬

‫‪   ( )     !" #$ %  & '*+‬‬

‫ارض زراﻋﻴﺔ وﺑﻬﺎ ﻣﺒﻨﻲ ﺷﻌﺒﻲ ‪٨*١٠‬م‬ ‫وﺣﻮش وﺣﻤﺎم وﻣﻄﺒﺦ وﻏﺮوس ﻧﺨﻴﻞ‬ ‫واﺷﺠﺎر وﺑﺌﺮ ارﺗﻮازي وﻏﺮﻓﺔ ﺷﻌﺒﻴﺔ وﺑﻬﺎ‬ ‫ﻋﺪاد ﻛﻬﺮﺑﺎء ﺑﻄﻠﺐ ﺻﻚ ﺣﺠﺔ اﺳﺘﺤﻜﺎم ﻋﻠﻲ‬ ‫ارض زراﻋﻴﺔ Ÿﻴﺎة ﻣﻦ ‪١٣٨٧‬ﻫـ اﻟﻮاﻗﻌﺔ ®‬ ‫اﻟﻠﺤﻴﺎن اﻟﺜﺎﺑﻴﺔ ﺑﺎﻟﻌﻘﻴﻖ وﺣﺪود واﻃﻮال‬ ‫ﻛﺎﻻﺗﻲ ﺷﻤﺎﻻ ﻳﺤﺪﻫﺎ ﺣﻮش ﻣﺰرﻋﺔ ﻣﻠﻚ‬ ‫ﻋﺒﺪا‪ e‬ﺟﺒﺎر وﺑﻄﻮل ﺿﻠﻊ ﻳﺒﺪا ﻣﻦ اﻟﺸﺮق‬ ‫ﻟﻠﻐﺮب ﺑﻄﻮل ‪١١١‬م ﺛﻢ ﻳﻨﻜﺴﺮ ﺑﺰاوﻳﺔ ‪١٧٢‬‬ ‫درﺟﺔ وﺑﻄﻮل ‪١٨٧‬م ﻟﻴﻜﻮن ‪º‬ﻤﻮع ﻃﻮﻟﻪ‬ ‫‪٢٩٨‬م ﺑﻄﻮل ‪٢٩٨‬م ﻣﺌﺘﺎن وﺛﻤﺎﻧﻴﺔ وﺗﺴﻌﻮن‬ ‫ﻣ¨ ﺟﻨﻮﺑﺎ ﻳﺤﺪﻫﺎ ﺷﺎرع ﺗﺮاﺑﻲ ﻋﺮض ‪٦‬م‬ ‫ﻳﻠﻴﻪ ﻣﺰرﻋﻪ ﺗﻌﻮد ا‪ µ‬ﻣﻔﺮح ﺧﻠﻒ اﳋﺜﻌﻤﻲ‬ ‫ﺑﻄﻮل ‪٢٦٢‬م وﺑﺰاوﻳﺔ ‪ ٩٢‬درﺟﺔ ﻣﻊ اﻟﺸﺮق‬ ‫ﺑﻄﻮل ‪٢٦٢‬م ﻣﺌﺘﺎن واﺛﻨﺎن وﺳﺘﻮن ﻣ¨‬ ‫ﺷﺮﻗﺎ ﻳﺤﺪﻫﺎ ﻣﺴﻴﻞ اﻟﺜﺎﻳﺒﻪ ﻋﺮض ‪٣٠‬م‬ ‫ﺳﻴﻞ ﻳﻠﻴﻪ ﻣﻠﻚ ﺳﻔﺮ اﻟﺰراﻋﻲ ﺑﻄﻮل ‪٨٨‬م‬ ‫وﺑﺰاوﻳﺔ ‪ ١٠٢‬درﺟﺔ ﻣﻊ اﻟﺸﻤﺎل ﺑﻄﻮل‬ ‫‪٨٨‬م ﺛﻤﺎﻧﻴﺔ وﺛﻤﺎﻧﻮن ﻣ¨ ﻏﺮﺑﺎ ﻳﺤﺪﻫﺎ ﻏﺮﺑﺎ‬ ‫ﺟﺒﻞ اﻟﺴﺮﻳﺢ ﺑﻄﻮل ‪ ١٣٥‬م وﺑﺰاوﻳﺔ ‪١٠٣‬‬ ‫درﺟﺔ ﻣﻊ اﻟﻐﺮب ﺑﻄﻮل ‪١٣٥‬م ﻣﺎﺋﺔ وﺧﻤﺴﺔ‬ ‫وﺛﻼﺛﻮن ﻣ¨ و‪º‬ﻤﻮع اﳌﺴﺎﺣﺔ ‪٣١٦٠٢‬م‪٢‬‬ ‫واﺣﺪ وﺛﻼﺛﻮن اﻟﻒ وﺳﺘﻪ ﻣﺎﺋﺔ واﺛﻨﺎن ﻣ¨‬ ‫ﻣﺮﺑﻊ ﻓﻤﻦ ﻟﻪ ﻣﻌﺎرﺿﻪ ® ذﻟﻚ ﻓﻌﻠﻴﺔ ﺗﻘﺪﱘ‬ ‫اﻋ¨اﺿﻪ ا‪ µ‬ﻫﺬه اﶈﻜﻤﺔ ﻣﻜﺘﺐ اﻟﺮﺋﻴﺲ‬ ‫ﺧﻼل ﺷﻬﺮ ﻣﻦ ﺗﺎرﻳﺨﻪ‬ ‫• ﺗﻌﻠﻦ Ÿﻜﻤﺔ اﻟﻌﻘﻴﻖ ﺑﺎﻧﻪ ﺗﻘﺪم اﻟﻴﻬﺎ ﺗﺮﻛﻲ‬ ‫ﻧﺎﻳﺶ ﺳﻌﻴﺪ اﻟﻐﺎﻣﺪي ﺳﻌﻮدي اﳉﻨﺴﻴﺔ‬ ‫ﺳﺠﻞ ﻣﺪ‪ £‬رﻗﻢ ‪ ١٠٢١٢٥١٣٧٤‬ﺑﺨﺼﻮص‬ ‫ارض زراﻋﻴﺔ ﻋﻠﻴﻬﺎ ﺷﺒﻚ زراﻋﻲ وﻋﻘﻮم‬ ‫ﺗﺮاﺑﻲ وﺣﺠﺎرة وﺑﻪ ﺑﻴﺖ ﺷﻌﺒﻲ ‪١٨*٤‬م‪٢‬‬ ‫واﺷﺠﺎر ﻧﺨﻴﻞ وﺧﺰان ﻣﺴﻠﺢ داﺋﺮي وﻏﺮﻓﺔ‬ ‫ﺷﻌﺒﻴﺔ ‪٤*٤‬م ﺑﻄﻠﺐ ﺻﻚ ﺣﺠﺔ اﺳﺘﺤﻜﺎم‬ ‫ﻋﻠﻲ ارض زراﻋﻴﺔ Ÿﻴﺎة ﻣﻦ ‪١٣٨٦‬ﻫـ‬ ‫اﻟﻮاﻗﻌﺔ ® اﻟﻨﻐﺮة ﺑﺎﻟﻌﻘﻴﻖ وﺣﺪود واﻃﻮال‬ ‫ﻛﺎﻻﺗﻲ ﺷﻤﺎﻻ ﻳﺤﺪﻫﺎ ﻳﺤﺪﻫﺎ ‪º‬ﺮي ﺳﻴﻞ‬ ‫اﻟﻠﻘﻴﻘﺔ ﺑﻄﻮل ‪٩٣‬م وﺑﺰاوﻳﺔ ‪ ٨٧‬درﺟﺔ ﻣﻊ‬ ‫اﻟﻐﺮب ﺑﻄﻮل ‪٩٣‬م ﺛﻼﺛﺔ وﺗﺴﻌﻮن ﻣ¨‬ ‫ﺟﻨﻮﺑﺎ ﻳﺤﺪﻫﺎ ارض وزارة اﳌﺎﻟﻴﺔ ﺑﻄﻮل‬ ‫‪١٢٠‬م وﺑﺰاوﻳﺔ ‪ ١٠٣‬درﺟﺔ ﻣﻊ اﻟﺸﺮق‬ ‫ﺑﻄﻮل ‪١٢٠‬م ﻣﺎﺋﺔ وﻋﺸﺮون ﻣ¨ ﺷﺮﻗﺎ‬ ‫ﻳﺤﺪﻫﺎ اﻟﺸﺎرع اﻟﻌﺎم اﳌﺆدي ا‪ µ‬ﻛﺮا اﳌﺴﻔﻠﺖ‬ ‫ﻋﺮض ‪٣٠‬م ﻳﻠﻴﻪ ارض وزارة اﻟﺪﻓﺎع ﺑﻄﻮل‬ ‫ﺿﻠﻊ ﻣﻨﻜﺴﺮ ﻳﺒﺪا ﻣﻦ اﳉﻨﻮب ﻟﻠﺸﻤﺎل ﺑﻄﻮل‬ ‫‪٢٣٦‬م ﻳﻨﻜﺴﺮ ﺑﺰاوﻳﺔ ‪ ١٦٤‬درﺟﺔ وﺑﻄﻮل‬ ‫‪٢٤٤‬م ﻟﻴﻠﺘﻘﻲ ﻣﻊ اﻟﺸﻤﺎل ﺑﺰاوﻳﺔ ‪ ٩٩‬درﺟﺔ‬ ‫ﻟﻴﻜﻮن ‪º‬ﻤﻮع ﻃﻮﻟﺔ ‪٤٨٠‬م ﺑﻄﻮل ‪٤٨٠‬م‬ ‫ارﺑﻌﻤﺎﺋﺔ وﺛﻤﺎﻧﻴﺔ ﻣ¨ ﻏﺮﺑﺎ ﻳﺤﺪﻫﺎ وادي‬ ‫اﻟﻨﻐﺮة ﺑﻄﻮل ‪ ٤٩٠‬م وﺑﺰاوﻳﺔ ‪ ٨١‬درﺟﺔ ﻣﻊ‬ ‫اﳉﻨﻮب ﺑﻄﻮل ‪٤٩٠‬م ارﺑﻌﻤﺎﺋﺔ وﺗﺴﻌﻮن‬

‫ﻣ¨ و‪º‬ﻤﻮع اﳌﺴﺎﺣﺔ ‪ ٥٩٥٠٥‬م‪ ٢‬ﺗﺴﻌﻪ‬ ‫وﺧﻤﺴﻮن اﻟﻒ وﺧﻤﺴﻤﺎﺋﺔ وﺧﻤﺴﻪ ﻣ¨‬ ‫ﻣﺮﺑﻊ ﻓﻤﻦ ﻟﻪ ﻣﻌﺎرﺿﻪ ® ذﻟﻚ ﻓﻌﻠﻴﺔ ﺗﻘﺪﱘ‬ ‫اﻋ¨اﺿﻪ ا‪ µ‬ﻫﺬه اﶈﻜﻤﺔ ﻣﻜﺘﺐ اﻟﻘﻀﺎﺋﻲ‬ ‫اﻟﺜﺎ‪ £‬ﺧﻼل ﺷﻬﺮ ﻣﻦ ﺗﺎرﻳﺨﻪ‬ ‫• ﺗﻌﻠﻦ Ÿﻜﻤﺔ اﻟﻌﻘﻴﻖ ﺑﺎﻧﻪ ﺗﻘﺪم اﻟﻴﻬﺎ ﺑﻨﺪر‬ ‫ﺳﻌﻴﺪ ﻣ‪¥‬وك اﻟﻐﺎﻣﺪي ﺳﻌﻮدي اﳉﻨﺴﻴﺔ‬ ‫ﺳﺠﻞ ﻣﺪ‪ £‬رﻗﻢ ‪ ١٠٤٤٧٩٤٧٥٦‬ﺑﻄﻠﺐ‬ ‫ﺻﻚ ﺣﺠﺔ اﺳﺘﺤﻜﺎم ﻋﻠﻲ ارض ﺳﻜﻨﻴﺔ‬ ‫اﻟﻮاﻗﻌﺔ ® اﳋﻠﻴﻒ واﶈﻴﺎة ﻣﻦ ﻋﺎم‬ ‫‪١٤٢٤‬ﻫـ وﺣﺪود واﻃﻮال ﻛﺎﻻﺗﻲ ﺷﻤﺎﻻ‬ ‫ﺣﻮش ﺑﻪ ﻋﻤﺎرة ﺳﻜﻨﻴﺔ ﻣﻠﻚ ﺧﺎﻟﺪ ﺳﻌﻴﺪ‬ ‫ﻣ‪¥‬وك اﻟﻐﺎﻣﺪي ﺑﻄﻮل ﺿﻠﻊ ‪٤٧٫٥٠‬م ﺳﺒﻌﺔ‬ ‫وارﺑﻌﻮن ﻣ¨ وﺧﻤﺴﻮن ﺳﻨﺘﻴﻤ¨ ﺑﺰاوﻳﺔ‬ ‫‪ ٩٠‬درﺟﺔ ﻣﻊ اﻟﺸﺮق وﺑﺰاوﻳﺔ ‪ ٨٦‬درﺟﺔ ﻣﻊ‬ ‫اﻟﻐﺮب ﺟﻨﻮﺑﺎ ﻣﺒﻨﻲ ﺷﻌﺒﻲ ﻣﻠﻚ ﻋﺎﺋﺾ ﺳﻌﻴﺪ‬ ‫ﻣ‪¥‬وك اﻟﻐﺎﻣﺪي وﻣﺴﺠﺪ اﳋﻠﻴﻒ ﺑﻄﻮل‬ ‫ﺿﻠﻊ ‪ ٤٦‬ﻣ¨ ﺳﺘﻪ وارﺑﻌﻮن ﻣ¨ ﺑﺰاوﻳﺔ‬ ‫‪ ٩٤‬درﺟﺔ ﻣﻊ اﻟﺸﺮق وﺑﺰاوﻳﺔ ‪ ٦٠‬درﺟﺔ ﻣﻊ‬ ‫اﻟﻐﺮب ﺷﺮﻗﺎ ﺷﺎرع اﳋﻠﻴﻒ اﻟﻌﺎم اﳌﺴﻔﻠﺖ‬ ‫ﻋﺮض ‪ ٢٠‬ﻣ¨ ﻋﻤﺎرة ﻣﻠﻚ ﺳﻌﻴﺪ ﺣﺎﻣﺪ‬ ‫ﻣ‪¥‬وك اﻟﻐﺎﻣﺪي ﺑﻄﻮل ﺿﻠﻊ ‪ ٢١‬ﻣ¨ واﺣﺪ‬ ‫وﻋﺸﺮون ﻣ¨ا ﻏﺮﺑﺎ ارض ﻓﻀﺎء ﻋﺮﺿﻬﺎ ‪٦٠‬‬ ‫ﻣ¨ ﻳﻠﻴﻬﺎ اﳉﺒﻞ ﺑﻄﻮل ﺿﻠﻊ ‪ ٢٤‬ﻣ¨ ارﺑﻌﺔ‬ ‫وﻋﺸﺮون ﻣ¨ا و‪º‬ﻤﻮع اﳌﺴﺎﺣﺔ ‪١٠٥٠‬م‪٢‬‬ ‫اﻟﻒ وﺧﻤﺴﻮن ﻣ¨ ﻣﺮﺑﻊ ﻓﻤﻦ ﻟﻪ ﻣﻌﺎرﺿﻪ ®‬ ‫ذﻟﻚ ﻓﻌﻠﻴﺔ ﺗﻘﺪﱘ اﻋ¨اﺿﻪ ا‪ µ‬ﻫﺬه اﶈﻜﻤﺔ‬ ‫ﻣﻜﺘﺐ اﻟﺮﺋﻴﺲ ﺧﻼل ﺷﻬﺮ ﻣﻦ ﺗﺎرﻳﺨﻪ‬ ‫• ﺗﻌﻠﻦ Ÿﻜﻤﺔ اﻟﻌﻘﻴﻖ ﺑﺎﻧﻪ ﺗﻘﺪم اﻟﻴﻬﺎ Ÿﻤﺪ‬ ‫ﺳﻌﻴﺪ ﻣ‪¥‬وك اﻟﻐﺎﻣﺪي ﺳﻌﻮدي اﳉﻨﺴﻴﺔ‬ ‫ﺳﺠﻞ ﻣﺪ‪ £‬رﻗﻢ ‪ ١٠٤٤٧٩٤٦٩٩‬ﻣﺼﺪرﻫﺎ‬ ‫اﻟﺒﺎﺣﺔ وﺗﺎرﻳﺦ ‪١٤١٩/٣/٤‬ﻫـ ﺑﻄﻠﺐ ﺻﻚ‬ ‫ﺣﺠﺔ اﺳﺘﺤﻜﺎم ﻋﻠﻲ ارض ﺳﻜﻨﻴﺔ وŸﻴﺎة‬ ‫ﻣﻦ ﻋﺎم ‪١٤٢٠‬ﻫـ اﻟﻮاﻗﻌﺔ ® اﳋﻠﻴﻒ وﺣﺪود‬ ‫واﻃﻮال ﻛﺎﻻﺗﻲ ﺷﻤﺎﻻ ارض ﻓﻀﺎء وﻋﺮﺿﻬﺎ‬ ‫‪٥٠‬م ﻳﻠﻴﻬﺎ ﺣﻮ ﺷﺒﻪ ﻋﻤﺎرة ﻣﻠﻚ ﻋﺎﺋﺾ ﺳﻔﺮ‬ ‫اﻟﻐﺎﻣﺪي ﺑﻄﻮل ‪ ٤١٫٥٠‬ﻣ¨ ﺟﻨﻮﺑﺎ ﺣﻮش‬ ‫ﺑﻪ ﻋﻤﺎرة ﺳﻜﻨﻴﺔ ﻣﻠﻚ ﺧﺎﻟﺪ ﺳﻌﻴﺪ ﻣ‪¥‬وك‬ ‫اﻟﻐﺎﻣﺪي ﺑﻄﻮل ‪ ٤٣٫٥٠‬ﻣ¨ ﺷﺮﻗﺎ ﺷﺎرع‬ ‫اﳋﻠﻴﻒ اﻟﻌﺎم اﳌﺴﻔﻠﺖ ﻋﺮض ‪ ٢٠‬ﻣ¨ ﻳﻠﻴﻪ‬ ‫ارض زراﻋﻴﺔ ﺑﻄﻮل ‪ ٢٢‬ﻣ¨ Ÿﺎﻃﻪ ﺑﺸﺒﻚ‬ ‫وﺑﻬﺎ اﺷﺠﺎر ﻣﻨﻮﻋﻪ ﻏﺮﺑﺎ ارض زراﻋﻴﺔ‬ ‫Ÿﺎﻃﻪ ﺑﺸﺒﻚ ﻣﻠﻚ اﳌﻨﻬﻲ ﻳﻠﻴﻬﺎ اﳉﺒﻞ‬ ‫ﺑﻄﻮل ‪ ٢٣‬ﻣ¨ و‪º‬ﻤﻮع اﳌﺴﺎﺣﻪ ‪ ٩٠٠‬ﻣ¨‬ ‫ﺗﺴﻌﻤﺎﺋﺔ ﻣ¨ ﻣﺮﺑﻊ و‪º‬ﻤﻮع اﳌﺴﺎﺣﺔ ‪٩٠٠‬‬ ‫ﻣ¨ ﺗﺴﻌﻤﺎﺋﺔ ﻣ¨ ﻣﺮﺑﻊ ﻓﻤﻦ ﻟﻪ ﻣﻌﺎرﺿﻪ‬ ‫® ذﻟﻚ ﻓﻌﻠﻴﺔ ﺗﻘﺪﱘ اﻋ¨اﺿﻪ ا‪ µ‬ﻫﺬه‬ ‫اﶈﻜﻤﺔ ﻣﻜﺘﺐ اﻟﻘﻀﺎﺋﻲ اﻟﺜﺎ‪ £‬ﺧﻼل ﺷﻬﺮ‬ ‫ﻣﻦ ﺗﺎرﻳﺨﻪ‬ ‫• ﺗﻌﻠﻦ Ÿﻜﻤﺔ اﻟﻌﻘﻴﻖ ﺑﺎﻧﻪ ﺗﻘﺪم اﻟﻴﻬﺎ ﻋﻠﻲ‬

‫ﺳﻌﻴﺪ ﻣ‪¥‬وك اﻟﻐﺎﻣﺪي ﺳﻌﻮدي اﳉﻨﺴﻴﺔ‬ ‫ﺳﺠﻞ ﻣﺪ‪ £‬رﻗﻢ ‪ ١٠٧٨٦٨٣٨٥٩‬ﻣﺼﺪرﻫﺎ‬ ‫اﻟﺒﺎﺣﺔ ﺗﺎرﻳﺨﻬﺎ ‪١٤١٢/٤/٨‬ﻫـ ﺑﻄﻠﺐ ﺻﻚ‬ ‫ﺣﺠﺔ اﺳﺘﺤﻜﺎم ﻋﻠﻲ ارض ﺳﻜﻨﻴﺔ واﶈﻴﺎة‬ ‫ﻣﻦ ﻋﺎم ‪١٤٢٤‬ﻫـ اﻟﻮاﻗﻌﺔ ® اﳋﻠﻴﻒ‬ ‫وﺣﺪود واﻃﻮال ﻛﺎﻻﺗﻲ ﺷﻤﺎﻻ ارض ﻓﻀﺎء‬ ‫ﺑﻌﺮض ‪ ٢٧‬ﻣ¨ ﻳﻠﻴﻬﺎ ﺣﻮش ﺑﻪ ﻋﻤﺎرة ﺳﻜﻨﻴﺔ‬ ‫ﻣﻠﻚ Ÿﻤﺪ ﻣ‪¥‬وك ﺑﻄﻮل ‪ ٤٠‬ﻣ¨ وﺑﺰاوﻳﺔ‬ ‫‪ ٩٣‬درﺟﺔ ﻣﻊ اﻟﺸﺮق وﺑﺰاوﻳﺔ ‪ ٨٧‬درﺟﺔ‬ ‫ﻣﻊ اﻟﻐﺮب ﺟﻨﻮﺑﺎ ﺷﺎرع ﻣﺴﻔﻠﺖ ﻋﺮض ‪٦‬‬ ‫ﻣ¨ ﻳﻠﻴﻪ ﺣﻮ ﺷﺒﻪ ﻋﻤﺎرة ﺳﻜﻨﻴﺔ ﻣﻠﻚ ﻋﺎﺋﺾ‬ ‫ﺳﻌﻴﺪ ﻣ‪¥‬وك ﺑﻄﻮل ‪ ٣٧‬ﻣ¨ وﺑﺰاوﻳﺔ ‪٩٣‬‬ ‫ﻣﻊ اﻟﺸﺮق وﺑﺰاوﻳﺔ ‪ ٨٧‬درﺟﺔ ﻣﻊ اﻟﻐﺮب‬ ‫ﺷﺮﻗﺎ اﳉﺒﻞ ﺑﻄﻮل ﺿﻠﻊ ‪ ١٧‬ﻣ¨ ﺑﻄﻮل‬ ‫‪ ١٧‬ﻣ¨ ﻏﺮﺑﺎ ارض زراﻋﻴﺔ Ÿﺎﻃﻪ ﺑﺸﺒﻚ‬ ‫وﺑﻬﺎ اﺷﺠﺎر ﻣﻨﻮﻫﻊ ﻳﻠﻴﻪ ﺷﺎرع اﳋﻠﻴﻒ‬ ‫اﻟﻌﺎم اﳌﺴﻔﻠﺖ ﻋﺮض ‪ ٢٠‬ﻣ¨ ﺑﻄﻮل ‪٢٣‬‬ ‫ﻣ¨ و‪º‬ﻤﻮع اﳌﺴﺎﺣﺔ ‪ ٧٥١‬ﻣ¨ ﺳﺒﻌﻤﺎﺋﺔ‬ ‫وواﺣﺪ وﺧﻤﺴﻮن ﻣ¨ ﻣﺮﺑﻊ ﻓﻤﻦ ﻟﻪ ﻣﻌﺎرﺿﻪ‬ ‫® ذﻟﻚ ﻓﻌﻠﻴﺔ ﺗﻘﺪﱘ اﻋ¨اﺿﻪ ا‪ µ‬ﻫﺬه‬ ‫اﶈﻜﻤﺔ ﻣﻜﺘﺐ اﻟﻘﻀﺎﺋﻲ اﻟﺜﺎ‪ £‬ﺧﻼل ﺷﻬﺮ‬ ‫ﻣﻦ ﺗﺎرﻳﺨﻪ‬ ‫• ﺗﻌﻠﻦ اﶈﻜﻤﺔ اﻟﻌﺎﻣﻪ ﺑﺎﻟﻌﺮﺿﻴﺔ اﳉﻨﻮﺑﻴﺔ‬ ‫ﺑﺎﻧﻪ ﺗﻘﺪم اﻟﻴﻬﺎ اﳌﻮاﻃﻦ ﻧﺸﺒﺎن ﺑﻦ Ÿﻤﺪ‬ ‫ﺟﺮﻳﺪ اﻟﻌﻤﺎري ﺳﻌﻮدي اﳉﻨﺴﻴﺔ ﺳﺠﻞ‬ ‫ﻣﺪ‪ £‬رﻗﻢ ‪ ١٠٤٠٤٠٥٤٤٩‬ﺑﻄﻠﺐ ﺻﻚ‬ ‫ﺣﺠﺔ اﺳﺘﺤﻜﺎم ﻋﻠﻲ ارض زراﻋﻴﺔ واﻟﻮاﻗﻌﺔ‬ ‫® وادي اﳌﻠﻴﺢ ﺑﻌﻤﺎره اﻟﺪاﺧﻠﻴﻪ ﻋﻠﻴﻪ‬ ‫ﺑﺎﻻﺣﻴﺎء ﻋﺎم ‪١٣٩٦‬ﻫـ ﻟﻴﺲ ‪ µ‬ﻓﻴﻬﺎ ﻣﺸﺎرك‬ ‫وﻻ ﻣﻨﺎزع وﺣﺪود واﻃﻮال ﻛﺎﻻﺗﻲ ﺷﻤﺎﻻ‬ ‫Ÿﻤﺪ ﺣﻤﺪان اﻟﻌﻤﺎري ورﺛﺔ ﻳﻌﻦ ا‪ e‬ﻋﻠﻲ‬ ‫اﻟﻌﻤﺎري وŸﻤﺪ ﺟﺮﻳﺪ اﻟﻌﻤﺎري ﺑﻄﻮل ‪٧٣‬م‬ ‫ﻣﻦ اﻟﺸﺮق ا‪ µ‬اﻟﻐﺮب ﺛﻢ ﻳﺘﺠﻪ ﺟﻨﻮﺑﺎ ﺑﻄﻮل‬ ‫‪٤٦‬م ﺛﻢ ﻳﺘﺠﻪ ﻏﺮﺑﺎ ‪ ٤٦‬م ﺛﻢ ﻳﺘﺠﻪ ﻏﺮﺑﺎ ﺑﻄﻮل‬ ‫‪٢٧‬م ﺟﻨﻮﺑﺎ ارض ﻓﻀﺎء اﻛž ﻣﻦ ‪١٠٠‬م ﺛﻢ‬ ‫ﺟﻨﻮﺑﺎ ﺑﻄﻮل ‪٢٢‬م ﺛﻢ ﻳﺘﺠﻪ ﻏﺮﺑﺎ ﺑﻄﻮل ‪٤٠‬‬ ‫ﻣ¨ ﺑﻄﻮل ‪١١٠‬م ﻣﺎﺋﺔ وﻋﺸﺮه اﻣﺘﺎر ﺷﺮﻗﺎ‬ ‫اﳉﺒﻞ وﺗﻜﻤﻠﺔ اﳊﺪ ﻣﻘ‪¥‬ة ﺑﻄﻮل ‪١٩٧‬م‬ ‫ﻣﺎﺋﺔ وﺳﺒﻌﺔ وﺗﺴﻌﻮن ﻣ¨ا ﻏﺮﺑﺎ ﻣﺴﻘﻲ‬ ‫ﻣﺎء ﻋﺎﺋﺪ ﻟﻮرﺛﺔ ﺻﺎﻟﺢ ﺟﺮﻳﺪ وﻳﻌﻦ ا‪e‬‬ ‫ﻋﻠﻲ اﻟﻌﻤﺎري وورﺛﺔ Ÿﻤﺪ ﺟﺮﻳﺪ ﺑﻄﻮل‬ ‫‪١٨٤‬م ﻣﺎﺋﺔ وارﺑﻌﻪ وﺛﻤﺎﻧﻮن ﻣ¨ و‪º‬ﻤﻮع‬ ‫اﳌﺴﺎﺣﺔ ‪ ٢٢٧٦٤٫٦٦‬ﻓﻤﻦ ﻟﻪ ﻣﻌﺎرﺿﻪ ®‬ ‫ذﻟﻚ ﻓﻌﻠﻴﺔ ﺗﻘﺪﱘ اﻋ¨اﺿﻪ ا‪ µ‬ﻫﺬه اﶈﻜﻤﺔ‬ ‫ﻣﻜﺘﺐ اﻟﺸﻴﺦ Ÿﻤﺪ اﳊﺰﳝﻲ ﺧﻼل ﺷﻬﺮ ﻣﻦ‬ ‫ﺗﺎرﻳﺨﻪ‬ ‫• ﺗﻌﻠﻦ اﶈﻜﻤﺔ اﻟﺸﺮﻋﻴﺔ ﲟﺤﺎﻓﻈﺔ ﺑﻠﺠﺮﺷﻲ‬ ‫ﺑﺎﻧﻪ ﺗﻘﺪم اﻟﻴﻬﺎ ﻋﻠﻲ ﺑﻦ اﺣﻤﺪ ﻋﻠﻲ اﳌﺮازﻳﻖ‬ ‫اﻟﻐﺎﻣﺪي ﺳﻌﻮدي اﳉﻨﺴﻴﺔ ﺳﺠﻞ ﻣﺪ‪ £‬رﻗﻢ‬ ‫‪ ١٠٢٩١٨٨٠١٦‬ﻣﻦ اﻫﺎ‪ µ‬ﻗﺮﻳﺔ ﺑﻨﻲ ﺳﻌﻴﺪ‬

‫ﺑﻄﻠﺐ ﺻﻚ ﺣﺠﺔ اﺳﺘﺤﻜﺎم ﻋﻠﻲ ارض ﺳﻜﻨﻴﺔ‬ ‫اﳌﺴﻤﺎه ﺳﺪ اﻟﺘﲔ اﻻﻋﻠﻲ اﻟﻮاﻗﻌﺔ ﺑﻘﺮﻳﺔ ﺑﻨﻲ‬ ‫ﺳﻌﻴﺪ واﻻﻳﻠﻪ اﻟﻴﻪ ﺑـ اﻻرث اﻟﺸﺮﻋﻲ واﶈﻴﺎة‬ ‫ﻣﻦ ﻋﺎم ‪١٣٨٥‬ﻫـ وﺣﺪودﻫﺎ واﻃﻮاﻟﻬﺎ ﻛﺎﻻﺗﻲ‬ ‫ﺷﻤﺎﻻ ﻳﺤﺪه ﻃﺮﻳﻖ اﺳﻔﻠﺖ ﻋﺮض ‪٦‬م وﻳﻠﻴﻪ‬ ‫ﻣﻠﻚ اﳌﻨﻬﻲ ﻳﺒﺪا ﻣﻦ اﻟﺸﺮق ﻳﺘﺠﻪ ﻟﻠﻐﺮب‬ ‫ﺑﻄﻮل ﺿﻠﻊ ‪٥٣٫٣٠‬م ﺟﻨﻮﺑﺎ ﻳﺤﺪه ﻣﻘ‪¥‬ة‬ ‫ﺑﻨﻲ ﺳﻌﻴﺪ ﻳﺒﺪا ﻣﻦ اﻟﺸﺮق ﻣﺘﺠﻪ ﻧﺤﻮ‬ ‫اﻟﻐﺮب ﺑﻄﻮل ﺿﻠﻊ ‪٢٤٫٧٠‬م ﺷﺮﻗﺎ ﻳﺤﺪه‬ ‫ﻃﺮﻳﻖ اﺳﻔﻠﺖ ﻋﺮض ‪٦‬م وﻣﻠﻚ ﺣﺴﲔ ﺑﻦ‬ ‫ﻋﺒﺪاﻟﻌﺰﻳﺰ ﻳﺒﺪا ﻣﻦ اﳉﻨﻮب ﻣﺘﺠﻪ ﻧﺤﻮ‬ ‫اﻟﺸﻤﺎل ﺑﻄﻮل ‪٦٠٫١٨‬م ﺛﻢ ﻳﻨﻜﺴﺮ ﺑﺰاوﻳﺔ‬ ‫‪ ١٤٠‬درﺟﺔ ﺑﻄﻮل ‪٣٨٫١٠‬م ﺑﻄﻮل ﺿﻠﻊ‬ ‫اﺟﻤﺎ‪٩٨٫٢٨ µ‬م ﻏﺮﺑﺎ ﻳﺤﺪه ﻣﻠﻚ ﻋﺒﻴﺪ ﺑﻦ‬ ‫ﺣﺴﻦ ﻳﺒﺪا ﻣﻦ اﻟﺸﻤﺎل ﻧﺤﻮ اﳉﻨﻮب ﺑﻄﻮل‬ ‫‪٤٠٫٧٥‬م ﺛﻢ ﻳﻨﻜﺴﺮ ﺑﺰاوﻳﺔ ‪ ١٦٩‬درﺟﺔ‬ ‫ﺑﻄﻮل ‪٦٫٥٥‬م ﺛﻢ ﻳﻨﻜﺴﺮ ﺑﺰاوﻳﺔ ‪ ١٧٩‬درﺟﺔ‬ ‫وﺑﻄﻮل ‪١٤٫٩٧‬م ﺛﻢ ﻳﻨﻜﺴﺮ ﺑﺰاوﻳﺔ ‪١٦٤‬‬ ‫ﺑﻄﻮل ‪١٢٫١٦‬م ﺑﺠﻤﺎ‪ µ‬اﻟﻀﻠﻊ ‪٧٤٫٤٣‬م‬ ‫و‪º‬ﻤﻮع اﳌﺴﺎﺣﺔ ‪٣٩٠٠٫٦٩٨‬م‪ ٢‬ﺛﻼﺛﺔ‬ ‫اﻻف ةﺗﺴﻌﻤﺎﺋﺔ ﻣ¨ وﺳﺘﻤﺎﺋﺔ وﺛﻦ=ﻣﺎﻧﻴﺔ‬ ‫وﺗﺴﻌﻮن ﺳﻨﺘﻴﻤ¨ ﻓﻤﻦ ﻟﻪ ﻣﻌﺎرﺿﻪ ®‬ ‫ذﻟﻚ ﻓﻌﻠﻴﺔ ﺗﻘﺪﱘ اﻋ¨اﺿﻪ ا‪ µ‬ﻫﺬه اﶈﻜﻤﺔ‬ ‫ﺧﻼل ﺷﻬﺮﻳﻦ ﻣﻦ ﺗﺎرﻳﺨﻪ‬ ‫• ﺗﻘﺪم ﻻدارة اﻻﺣﻮال اﳌﺪﻧﻴﺔ ® اﻟﺒﺎﺣﺔ‬ ‫اﳌﻮاﻃﻦ Ÿﻤﺪ ﺑﻦ ﻏﺮم ا‪ e‬ﺑﻦ ﻋﻮاض‬ ‫اﻟﻌﺪوا‪ £‬اﻟﺰﻫﺮا‪ £‬رﻗﻢ اﻟﺴﺠﻞ اﳌﺪ‪£‬‬ ‫‪ ١٠٣١٠٥٨٠١٧‬رﻗﻢ اﳌﻠﻒ اﳊﻔﻴﻈﺔ ‪٣٩٦٧‬‬ ‫اﻟﺘﺎرﻳﺦ ‪١٤٠٨/٦/٢٩‬ﻫـ اﳌﺼﺪر اﳌﻨﺪق‬ ‫ﺑﻄﻠﺐ ﺗﻌﺪﻳﻞ اﺳﻢ زوﺟﺘﻪ ﻣﻦ ﻃﺎﻟﻌﻪ ﺑﻨﺖ‬ ‫ﺳﺎ‪  ‬ﺑﻦ Ÿﻤﺪ اﻟﻐﺎﻣﺪي ا‪ µ‬وﻓﺎء ﺑﻨﺖ ﺳﺎ‪ ‬‬ ‫Ÿﻤﺪ اﻟﻐﺎﻣﺪي ﻓﻤﻦ ﻟﻪ ﻣﻌﺎرﺿﻪ ﻋﻠﻲ ذﻟﻚ‬ ‫ﻓﻠﻴﺘﻘﺪم ﲟﻌﺎرﺿﺘﻪ ﺧﻼل ﺷﻬﺮ ﻣﻦ ﺗﺎرﻳﺨﻪ‬ ‫• ﺗﻘﺪم ﻻدارة اﻻﺣﻮال اﳌﺪﻧﻴﺔ ® اﻟﺒﺎﺣﺔ‬ ‫اﳌﻮاﻃﻦ ﻋﺎﺋﺾ ﺑﻦ ﺟﺒﺎر ﺑﻦ ﺳﻌﻴﺪ اﻟﺮﻓﺎﻋﻲ‬ ‫اﻟﻐﺎﻣﺪي رﻗﻢ اﻟﺴﺠﻞ اﳌﺪ‪١٠٤١١٧٦٦٢٧ £‬‬ ‫رﻗﻢ اﳌﻠﻒ اﳊﻔﻴﻈﺔ ‪ ٥٠٥٢٢‬اﻟﺘﺎرﻳﺦ‬ ‫‪١٤١١/١١/٢٣‬ﻫـ اﳌﺼﺪر اﻟﺒﺎﺣﺔ ﺑﻄﻠﺐ‬ ‫ﺗﻌﺪﻳﻞ اﺳﻢ زوﺟﺘﻪ ﻣﻦ ﺣﺴﻦ ﺑﻦ ﻋﺸﻴﺶ ﺑﻦ‬ ‫ﺳﻌﺪ اﻟﺮﻓﺎﻋﻲ اﻟﻐﺎﻣﺪي ا‪ µ‬ﺣﻨﺎن ﺑﻦ ﻋﺸﻴﺶ‬ ‫ﺳﻌﺪ اﻟﺮﻓﺎﻋﻲ اﻟﻐﺎﻣﺪي ﻓﻤﻦ ﻟﻪ ﻣﻌﺎرﺿﻪ‬ ‫ﻋﻠﻲ ذﻟﻚ ﻓﻠﻴﺘﻘﺪم ﲟﻌﺎرﺿﺘﻪ ﺧﻼل ﺷﻬﺮ ﻣﻦ‬ ‫ﺗﺎرﻳﺨﻪ‬ ‫• ﺗﻘﺪم ﻻدارة اﻻﺣﻮال اﳌﺪﻧﻴﺔ ® ﻣﺮﻛﺰ‬ ‫اﻟﻌﺮﺿﻴﺔ اﳉﻨﻮﺑﻴﺔ اﳌﻮاﻃﻦ Ÿﻤﺪ ﺑﻦ ﻋﺒﺎس‬ ‫ﺑﻦ Ÿﻤﺪ اﻟﻌﺴﻴﻠﻲ اﻟﺸﻤﺮا‪ £‬رﻗﻢ اﻟﺴﺠﻞ‬ ‫اﳌﺪ‪ ١٠٦٨٨٧٠٣٠٠ £‬رﻗﻢ اﳌﻠﻒ اﳊﻔﻴﻈﺔ‬ ‫‪ ١٨٣٨٥‬اﻟﺘﺎرﻳﺦ ‪١٤٢٠/٦/١٢‬ﻫـ اﳌﺼﺪر‬ ‫ﻗﻠﻮة ﺑﻄﻠﺐ ﺗﻌﺪﻳﻞ اﺳﻢ زوﺟﺘﻪ ﺑﺮﻫﻤﻪ ا‪µ‬‬ ‫ﻣﻨﺎل ﻟﻴﺼﺒﺢ اﺳﻤﻬﺎ ﺑﻌﺪ اﻟﺘﻌﺪﻳﻞ ﻣﻨﺎل ﺑﻨﺖ‬

‫اﻟﻘﺮﻳﺮي Ÿﻤﺪ اﻟﺸﻤﺮا‪ £‬ﻓﻤﻦ ﻟﻪ ﻣﻌﺎرﺿﻪ‬ ‫ﻋﻠﻲ ذﻟﻚ ﻓﻠﻴﺘﻘﺪم ﲟﻌﺎرﺿﺘﻪ ﺧﻼل ﺷﻬﺮ ﻣﻦ‬ ‫ﺗﺎرﻳﺨﻪ‬ ‫• ﻳﻌﻠﻦ ﻋﺒﺪاﻟﺒﺎﺳﻂ ﻋﺒﺪا‪ e‬ﻋﻠﻲ اﻟﺪﻗﻮس‬ ‫ﻋﻦ ﻓﻘﺪان اﻗﺎﻣﺔ رﻗﻢ ‪٢٢٧٥٢٢٣٠٧٧‬‬ ‫ﻣﺼﺪرﻫﺎ اﻟﺒﺎﺣﺔ ﻛﻤﺎ ﻳﻌﻠﻦ ﻋﻦ ﻓﻘﺪان ﺟﻮاز‬ ‫ﺳﻔﺮ ﺻﺎدر ﻣﻦ اﻟﻴﻤﻦ ﻳﺮﺟﻲ ﳑﻦ ﻳﻌž ﻋﻠﻴﻪ‬ ‫ﺗﺴﻠﻴﻤﻪ ا‪ µ‬ﻣﺼﺪره‬ ‫• ﻳﻌﻠﻦ ﻋﺒﺪا‪ e‬ﻋﻤﺮ ﻋﻠﻲ اﻟﻐﺎﻣﺪي ﺳﺠﻞ‬ ‫ﻣﺪ‪ £‬رﻗﻢ ‪ ١٠١٨٨١٤٧٥٤‬ﻋﻦ ﻓﻘﺪان وﺛﻴﻘﺔ‬ ‫ﺗﺨﺮج ﻟﻌﺎم ‪ ١٤٢٩/١٤٢٨‬ﻣﺼﺪره ﻛﻠﻴﺔ‬ ‫اﻟﺘﻘﻨﻴﺔ ﺑﺎﻟﺒﺎﺣﺔ ﻳﺮﺟﻲ ﳑﻦ ﻳﻌž ﻋﻠﻴﻪ‬ ‫ﺗﺴﻠﻴﻤﻪ ا‪ µ‬ﻣﺼﺪره‬ ‫• ﻳﻌﻠﻦ اﺣﻤﺪ ﺟﻤﻌﺎن ﻋﺒﺪ رﺑﻪ اﻟﺰﻫﺮا‪£‬‬ ‫ﺳﺠﻞ ﻣﺪ‪ £‬رﻗﻢ ‪ ١٠٧٧٣٨٢٦٣٦‬ﻟﻌﺎم‬ ‫‪١٤٣٣‬ﻫـ ﻣﺼﺪره ﻛﻠﻴﺔ اﻟﺘﻘﻨﻴﺔ ﺑﺎﻟﺒﺎﺣﺔ ﻳﺮﺟﻲ‬ ‫ﳑﻦ ﻳﻌž ﻋﻠﻴﻪ ﺗﺴﻠﻴﻤﻪ ا‪ µ‬ﻣﺼﺪره او‬ ‫اﻻﺗﺼﺎل ﻋﻠﻲ ﺟﻮال ‪٠٥٠٩٩٦١٦٦٧‬‬ ‫• ﺗﻌﻠﻦ ﺷﺮﻛﺔ دار اﻻزﻳﺎء ﺳﻴﺘﻲ ﻣﺎﻛﺲ‬ ‫ﻋﻦ ﻓﻘﺪان رﺧﺼﺔ Ÿﻞ ﺳﻴﺘﻲ ﻣﺎﻛﺲ ﻓﺮع‬ ‫ﺑﻠﺠﺮﺷﻲ رﻗﻢ اﻟﺮﺧﺼﺔ ‪ ٣٣٥٥٥‬ﺑﺘﺎرﻳﺦ‬ ‫‪١٤٣٣/٩/١٨‬ﻫـ ﺻﺎدره ﻣﻦ ﺑﻠﺪﻳﺔ ﺑﻠﺠﺮﺷﻲ‬ ‫ﻳﺮﺟﻲ ﳑﻦ ﻳﻌž ﻋﻠﻴﻪ ﺗﺴﻠﻴﻤﻪ ا‪ µ‬ﻣﺼﺪره‬ ‫• ﻳﻌﻠﻦ رﻓﺎﻋﻲ ﺳﺮﺣﺎن رﻓﺎﻋﻲ Ÿﻤﺪ ﻋﻦ‬ ‫ﻓﻘﺪان اﻗﺎﻣﺔ رﻗﻢ ‪ ٢٣٠٢٥١٦٧٧٤‬ﻣﺼﺪره‬ ‫اﻟﺒﺎﺣﺔ اﺳﻢ اﻟﻜﻔﻴﻞ ﺻﺎﻟﺢ ﻋﻠﻲ Ÿﻤﺪ ﻗﺎﺿﻞ‬ ‫اﻟﻐﺎﻣﺪي ﻳﺮﺟﻲ ﳑﻦ ﻳﻌž ﻋﻠﻴﻪ ﺗﺴﻠﻴﻤﻪ ا‪µ‬‬ ‫ﻣﺼﺪره‬

‫‪¾EP^^J‬‬ ‫• ﻳﻌﻠﻦ‪ /‬ﺳﻌﻴﺪ ﻋﻠﻲ ﻻﺣﻖ ﻋﺴ‪¤‬ي ﺳﻌﻮدى‬ ‫اﳉﻨﺴﻴﺔ ﻋﻦ ﻓﻘﺪان ﺷﻬﺎدة ﺗﺴﺠﻴﻞ ﻣﺆﺳﺴﺔ‬ ‫ﻓﺮدﻳﺔ ﺑﺎﺳﻢ ﲡﺎري ﻣﺆﺳﺴﺔ ﻛﺎدي اﻟﺮﺑﻴﻊ‬ ‫اﻟﺘﺠﺎرﻳﺔ واﻟﺰراﻋﻴﺔ ﺑﺮﻗﻢ ‪٥٩٠٠٠١٠١١٨‬‬ ‫ﺑﺘﺎرﻳﺦ ‪١٤٢٥/٩/٦‬ﻫـ ﺻﺎدر ﻣﻦ ﻣﻜﺘﺐ‬ ‫اﻟﺴﺠﻞ اﻟﺘﺠﺎري ﺑﺠﺎزان ﻳﺮﺟﻰ ﳑﻦ ﻳﻌž‬ ‫ﻋﻠﻴﻪ أن ﻳﺴﻠﻤﻪ ﳌﺼﺪره ﻣﺸﻜﻮر¸‪٠‬‬ ‫• ﺗﻌﻠﻦ اﶈﻜﻤﺔ اﻟﻌﺎﻣﺔ ﲟﺤﺎﻓﻈﺔ اﳊﺮث‬ ‫وﺑﻨﺎء ﻋﻠﻰ اﳌﻌﺎﻣﻠﺔ اﻟﻮاردة إﻟﻴﻨﺎ ﻣﻦ‬ ‫رﺋﻴﺲ اﻟﻠﺠﻨﺔ اﳌﻴﺪاﻧﻴﺔ ﳊﺮم اﳊﺪود‬ ‫ﲟﻨﻄﻘﺔ ﺟﺎزان ﺑﺎﻟﺮﻗﻢ ‪® ١١٤٧/٧/٣‬‬ ‫‪١٤٣٣/٢/١٠‬ﻫـ واﳌﻘﻴﺪة ﻟﺪﻳﻨﺎ ﺑﺎﻟﻘﻴﺪ‬ ‫رﻗﻢ ‪١٤٣٣/٢/١٧ ® ٤٤١‬ﻫـ واﻟﺘﻲ‬ ‫ﺗﻘﻀﻲ إﺛﺒﺎت ﲤﻠﻚ اﳌﻮاﻃﻦ‪Ÿ /‬ﻤﺪ ﻳﺤﻴﻰ‬ ‫ﻋﻠﻲ داﺣﺶ ﻫﺰازي رﻗﻢ اﻟﺴﺠﻞ اﳌﺪﻧﻰ‬ ‫‪ ١٠٥١٩٤٠٢٣٥‬ﻟﻌﻘﺎره اﻟﺴﻜﻨﻲ ﺑﻘﺮﻳﺔ‬ ‫ﺟﻬﻴﺰه وﺣﺪوده وأﻃﻮاﻟﻪ ﺣﺴﺐ اﻟﺮﻓﻊ‬ ‫اﳌﺴﺎﺣﻲ ﳌﺸﺮوع ﻧﺰع ا>ﻣﻼك ﺑﺎﻟﺮﻗﻢ ‪١‬‬

‫!\‪A+ .‬‬

‫‪ +&á3W‬‬

‫‪6?"+F5 .8P#‬‬

‫‪"€;]!85 .8P‬‬

‫‪wQM #mhi;$9ƒ y‬‬ ‫‪932%dP‬‬

‫‪932]rh.‬‬ ‫‪JJUDDCUooooUooUooU‬‬

‫{]‪>25‬‬

‫‪JIUDDCUooooUooUooU‬‬

‫!\‪6?"+F5 .8P#âA+ .‬‬ ‫‪wQM #mhi;$9ƒ y‬‬

‫‪J…UDDCUooooUooUooU‬‬ ‫‪JoUDDCUooooUooUooU‬‬

‫‪>=h.!932]rO‬‬

‫‪IDUDDCUooooUooUooU‬‬

‫ |‪wCHDyrh. ] Ð#mhi;$9Ð|5% OP‬‬ ‫]‪>.5e 3 j&"6?$‬‬

‫‪ICUDDCUooooUooUooU‬‬

‫‪>E l#:?].5% $‬‬

‫‪IHUDDCUooooUooUooU‬‬ ‫‪IUDDCUooooUooUooU‬‬

‫‪ +! wCHDy  %  r d*! B6 d i26 âC‬‬ ‫‪ws k0h#i +% $ y2 O‬‬ ‫‪3 k 0  X  .!8 _ 3 k wIDy  %  "M == i26 âH‬‬ ‫‪3 k 0  X  .!8 _ 3 k wJDy  %  |M == i26 â‬‬ ‫‪ Ð # mh i;$9 i26  Ñ6 h %  % âG‬‬ ‫]  ‪wä5Ez0] ;]i=Ey‬‬ ‫‪ \$ë - %  % 4+F$Od Ñ z1! Ñ S+ %  % âg‬‬ ‫‪wt eUB KUBy"+b_=& 3 _./$O#+2‬‬ ‫‪  <, në .5 %  % âJ‬‬ ‫‪O+2j  ]!x+]@3+d9"6?$_={Ñ 3$9.5% % âI‬‬

‫‪%\&?2‬‬ ‫ ‪ =S$9]4=55‬‬ ‫]‪w}yL?FÐw".OQT.!y2,?2‬‬

‫ ‪>$"932]æ 5‬‬

‫‪IGUDDCUooooUooUooU‬‬ ‫‪IgUDDCUooooUooUooU‬‬ ‫‪IJUDDCUooooUooUooU‬‬ ‫‪IIUDDCUooooUooUooU‬‬ ‫‪I…UDDCUooooUooUooU‬‬ ‫‪IoUDDCUooooUooUooU‬‬ ‫‪…DUDDCUooooUooUooU‬‬

‫‪932]rO‬‬ ‫ ‪ +&2+Ðc9!.?#*\P#"+5v3‬‬ ‫‪wCyrh.„.?!82OP#)K âv&$4á2‬‬ ‫ ‪ +&2+Ðc9!.?#*\P#"+5v3‬‬ ‫‪wHyrh.„.?!82OP#)K âv&$4á2‬‬ ‫ ‪ +&2+Ðc9!.?#*\P#"+5v3‬‬ ‫‪wyrh.„.?!82OP#)K âv&$4á2‬‬ ‫ ‪ +&2+Ðc9!.?#*\P#"+5v3‬‬ ‫‪wGyrh.„.?!82OP#)K âv&$4á2‬‬ ‫ ‪ +&2+Ðc9!.?#*\P#"+5v3‬‬ ‫‪wgyrh.„.?!82OP#)K âv&$4á2‬‬ ‫ ‪ +&2+Ðc9!.?#*\P#"+5v3‬‬ ‫‪wJyrh.„.?!82OP#)K âv&$4á2‬‬ ‫ ‪ +&2+Ðc9!.?#*\P#"+5v3‬‬ ‫‪wIyrh.„.?!82OP#)K âv&$4á2‬‬ ‫ ‪ +&2+Ðc9!.?#*\P#"+5v3‬‬ ‫‪w…yrh.„.?!82OP#)K âv&$4á2‬‬ ‫ ‪ +&2+Ðc9!.?#*\P#"+5v3‬‬ ‫‪woyrh.„.?!82OP#)K âv&$4á2‬‬ ‫ ‪ +&2+Ðc9!.?#*\P#"+5v3‬‬ ‫‪wCDyrh.„.?!82OP#)K âv&$4á2‬‬ ‫ ‪ +&2+Ðc9!.?#*\P#"+5v3‬‬ ‫‪wCCyrh.„.?!82OP#)K âv&$4á2‬‬ ‫ ‪ +&2+Ðc9!.?#*\P#"+5v3‬‬ ‫‪wCHyrh.„.?!82OP#)K âv&$4á2‬‬ ‫ ‪ +&2+Ðc9!.?#*\P#"+5v3‬‬ ‫‪wCyrh.„.?!82OP#)K âv&$4á2‬‬ ‫ ‪ +&2+Ðc9!.?#*\P#"+5v3‬‬ ‫‪wCGyrh.„.?!82OP#)K âv&$4á2‬‬ ‫ ‪ +&2+Ðc9!.?#*\P#"+5v3‬‬ ‫‪wCgyrh.„.?!82OP#)K âv&$4á2‬‬

‫وﺣﺪوده وأﻃﻮاﻟﻪ ﻛﺎ‪x‬ﺗﻲ ﻳﺤﺪه ﻣﻦ اﻟﺸﻤﺎل‪:‬‬ ‫وادي ﻟﻴﻪ ﺑﻄﻮل ‪٣٣,٣‬م‪ ٠‬واﳉﻨﻮب‪ :‬ﺷﺎرع‬ ‫ﻋﺎم ﺑﻄﻮل ‪٣٧‬م ‪ ٠‬واﻟﺸﺮق‪ :‬ﺷﺎرع ﻋﺎم‬ ‫ﺑﻄﻮل ‪٣٤,٨‬م‪ ٠‬واﻟﻐﺮب‪ :‬أﺣﻤﺪ ﻋﺒﺪ ا‪e‬‬ ‫ﻣﺼﻮل ﻫﺰازي ﺑﻄﻮل ‪٤١,٣‬م‪ ٠‬ﲟﺴﺎﺣﺔ‬ ‫إﺟﻤﺎﻟﻴﺔ ‪١٣٣٠‬م‪ ٢‬وﺑﺪاﺧﻠﻪ ﺷﻌﺒﻲ ﻓﻤﻦ ﻟﻪ‬ ‫ﻣﻌﺎرﺿﺔ اﻟﺘﻘﺪم ﻟﻠﻤﺤﻜﻤﺔ اﻟﻌﺎﻣﺔ ﲟﺤﺎﻓﻈﺔ‬ ‫اﳊﺮث ® ﻣﺪة أﻗﺼﺎﻫﺎ ﺷﻬﺮ ﻣﻦ إﻋﻼﻧﻪ‪٠‬‬ ‫• ﺗﻌﻠﻦ اﶈﻜﻤﺔ اﻟﻌﺎﻣﺔ ﲟﺤﺎﻓﻈﺔ اﳊﺮث‬ ‫وﺑﻨﺎء ﻋﻠﻰ اﳌﻌﺎﻣﻠﺔ اﻟﻮاردة إﻟﻴﻨﺎ ﻣﻦ‬ ‫رﺋﻴﺲ اﻟﻠﺠﻨﺔ اﳌﻴﺪاﻧﻴﺔ ﳊﺮم اﳊﺪود‬ ‫ﲟﻨﻄﻘﺔ ﺟﺎزان ﺑﺎﻟﺮﻗﻢ ‪٢٨٠٣/٧/٣‬س ®‬ ‫‪١٤٣٣/٧/٢٧‬ﻫـ واﳌﻘﻴﺪة ﻟﺪﻳﻨﺎ ﺑﺎﻟﻘﻴﺪ رﻗﻢ‬ ‫‪١٤٣٣/٨/١٠ ® ١٨٦٠‬ﻫـ واﻟﺘﻲ ﺗﻘﻀﻲ‬ ‫إﺛﺒﺎت ﲤﻠﻚ اﳌﻮاﻃﻦ‪ /‬ﻋﺒﺪ ا‪ e‬أﺣﻤﺪ ﻋﻠﻲ‬ ‫‪º‬ﺮﺷﻲ رﻗﻢ اﻟﺴﺠﻞ اﳌﺪﻧﻰ ‪١٠٥٨٥٥٨٤٠٢‬‬ ‫ﻟﻌﻘﺎره اﻟﺴﻜﻨﻲ ﺑﻘﺮﻳﺔ اﺠﻤﻟﺪﻋﺔ وﺣﺪوده‬ ‫وأﻃﻮاﻟﻪ ﺣﺴﺐ اﻟﺮﻓﻊ اﳌﺴﺎﺣﻲ ﳌﺸﺮوع‬ ‫ﻧﺰع ا>ﻣﻼك ﺑﺎﻟﺮﻗﻢ ‪ ٨٤‬وﺣﺪوده وأﻃﻮاﻟﻪ‬ ‫ﻛﺎ‪x‬ﺗﻲ ﻳﺤﺪه ﻣﻦ اﻟﺸﻤﺎل‪ :‬ﻋﻠﻲ Ÿﻤﺪ ﻋﻠﻲ‬ ‫ﻫﺒﺎد ﻫﺰازي ﺑﻄﻮل ‪٣٧,٩‬م‪ ٠‬واﳉﻨﻮب‪:‬‬ ‫ﺷﺎرع ﺑﻄﻮل ‪٤٢,٤‬م ‪ ٠‬واﻟﺸﺮق‪ :‬ﻋﻠﻲ أﺣﻤﺪ‬ ‫ﻋﻠﻲ ‪º‬ﺮﺷﻲ ﺑﻄﻮل ‪٣,٣‬م‪٣,١ -‬م‪١,٤ -‬م –‬ ‫‪٤,٤‬م – ‪٢١,٦‬م – ‪٤‬م – ‪٢,٣‬م‪ ٠‬واﻟﻐﺮب‪:‬‬ ‫ﺷﺎرع ﺑﻄﻮل ‪٢٦,٧‬م‪ ٠‬ﲟﺴﺎﺣﺔ إﺟﻤﺎﻟﻴﺔ‬ ‫‪١٤٣٣‬م‪ ٢‬وﺑﺪاﺧﻠﻪ ﺳﻜﻨﻲ ﻣﺴﻠﺢ وﺷﻌﺒﻲ‬ ‫وﻋﺸﻪ وﺣﺠﺮ ﻓﻤﻦ ﻟﻪ ﻣﻌﺎرﺿﺔ اﻟﺘﻘﺪم‬ ‫ﻟﻠﻤﺤﻜﻤﺔ اﻟﻌﺎﻣﺔ ﲟﺤﺎﻓﻈﺔ اﳊﺮث ® ﻣﺪة‬ ‫أﻗﺼﺎﻫﺎ ﺷﻬﺮ ﻣﻦ إﻋﻼﻧﻪ‪٠‬‬ ‫• ﺗﻌﻠﻦ اﶈﻜﻤﺔ اﻟﻌﺎﻣﺔ ﲟﺤﺎﻓﻈﺔ اﳊﺮث‬ ‫وﺑﻨﺎء ﻋﻠﻰ اﳌﻌﺎﻣﻠﺔ اﻟﻮاردة إﻟﻴﻨﺎ ﻣﻦ‬ ‫رﺋﻴﺲ اﻟﻠﺠﻨﺔ اﳌﻴﺪاﻧﻴﺔ ﳊﺮم اﳊﺪود‬ ‫ﲟﻨﻄﻘﺔ ﺟﺎزان ﺑﺎﻟﺮﻗﻢ ‪٢٩٨٦/٧/٣‬س ®‬ ‫‪١٤٣٣/٨/٣‬ﻫـ واﳌﻘﻴﺪة ﻟﺪﻳﻨﺎ ﺑﺎﻟﻘﻴﺪ رﻗﻢ‬ ‫‪١٤٣٣/٨/١٠ ® ١٧٧١‬ﻫـ واﻟﺘﻲ ﺗﻘﻀﻲ‬ ‫إﺛﺒﺎت ﲤﻠﻚ اﳌﻮاﻃﻦ‪ /‬ﻋﻠﻲ ﻋﺒﺪ ا‪ e‬ﺷﻌﺒﲔ‬ ‫ﻫﺰازي رﻗﻢ اﻟﺴﺠﻞ اﳌﺪﻧﻰ ‪١٠٣٦١٣٠٦٠٥‬‬ ‫ﻟﻌﻘﺎره اﻟﺴﻜﻨﻲ ﺑﻘﺮﻳﺔ اﳌﻘﺒﺺ وﺣﺪوده‬ ‫وأﻃﻮاﻟﻪ ﺣﺴﺐ اﻟﺮﻓﻊ اﳌﺴﺎﺣﻲ ﳌﺸﺮوع‬ ‫ﻧﺰع ا>ﻣﻼك ﺑﺎﻟﺮﻗﻢ ‪ ٣٦‬وﺣﺪوده وأﻃﻮاﻟﻪ‬ ‫ﻛﺎ‪x‬ﺗﻲ ﻳﺤﺪه ﻣﻦ اﻟﺸﻤﺎل‪ :‬ﻋﻠﻲ إﺑﺮاﻫﻴﻢ‬ ‫رازﻗﻲ ﻫﺰازي ﺑﻄﻮل ‪١٨,٨‬م‪ ٠‬واﳉﻨﻮب‪:‬‬ ‫ﺷﺎرع ‪ +‬ﻣﺴﺠﺪ اﳌﻘﺒﺺ ﺑﻄﻮل ‪١٧,١‬م ‪٠‬‬ ‫واﻟﺸﺮق‪ :‬ﺷﺎرع ‪ +‬أرض ﺣﻜﻮﻣﻴﺔ ﺑﻄﻮل‬ ‫‪٣٦,٧‬م‪ ٠‬واﻟﻐﺮب‪ :‬ﺟﺒﻞ ﺑﻄﻮل ‪١٦,٦‬م‪-‬‬ ‫‪١٨,٣‬م‪ ٠‬ﲟﺴﺎﺣﺔ إﺟﻤﺎﻟﻴﺔ ‪٦٩٣‬م‪ ٢‬وﺑﺪاﺧﻠﻪ‬ ‫ﺷﻌﺒﻲ‪-‬ﻣﺴﻠﺢ‪-‬ﻋﺸﻪ ﻓﻤﻦ ﻟﻪ ﻣﻌﺎرﺿﺔ اﻟﺘﻘﺪم‬ ‫ﻟﻠﻤﺤﻜﻤﺔ اﻟﻌﺎﻣﺔ ﲟﺤﺎﻓﻈﺔ اﳊﺮث ® ﻣﺪة‬ ‫أﻗﺼﺎﻫﺎ ﺷﻬﺮ ﻣﻦ إﻋﻼﻧﻪ‪٠‬‬ ‫• ﺗﻌﻠﻦ اﶈﻜﻤﺔ اﻟﻌﺎﻣﺔ ﲟﺤﺎﻓﻈﺔ ﺑﻴﺶ‬

‫!]‪iB26!B;#=5ÓX8r*=O-M‬‬

‫‪F92 5O‬‬

‫ ‪t.á]q$3V.‬‬

‫‪gDD‬‬

‫‪eCGUCHUCo‬‬

‫!‪^z =S$97#Q9!_h]j-O!85BåPr$sO#P‬‬

‫‪gDD‬‬

‫‪eCGUCHUCo‬‬

‫?‪V.$e+5BE;#6‬‬

‫‪gDD‬‬

‫‪eCGUCHUCo‬‬

‫‪gDD‬‬

‫‪eCGUCHUCo‬‬

‫‪gDD‬‬

‫?_]‪[F.  TcdA_h]< iB26 Or=9‬‬

‫‪DCU…DHGCCJâDCU…DHGCCâDCU…DHGCCD>t e‬‬ ‫‪DCU…DHGCCo>Q9K3‬‬ ‫!\‪ä5r5$ .‬‬

‫‪CHH‬‬

‫&‪m 45‬‬

‫‪",h2]65Tâ",h2]!"€;] .8P‬‬ ‫‪t.á]q$3!QM! 5 +$+ Al‬‬

‫‪O _=h‬‬ ‫‪@! ;]rO‬‬ ‫‪,h2]rh.‬‬ ‫‪c.CDDD‬‬ ‫‪ ]   â m  4 5{ 2$! $ì ".O +. ! | @! ; æ   8P‬‬ ‫‪CGUGG‬‬ ‫ ‪65T â ))5 e Ð m  4 5& â   ]   >O   _ %‬‬ ‫‪eCGUCCUH3]BßdS4‬‬ ‫]‪xS .!+ â 5  .8P# i26 â ",h2]! "€;]  .8P ",h2‬‬ ‫‪"€;] .8P +j$ ÐÑ 61 T59‬‬ ‫!;€‪B ; j? 9OY]  :?A >ä$  -! 92{ 785O 9OY] :!+2 %  % QO  B ; u‬‬ ‫!]‪5 .8P#i26xS.!+",h2‬‬ ‫! [ ; ‪7./$ 0/9  8T   .1! Þ 0A+!  K)  8T   .1! Þ ./$ 3 å  8T   .1 Þ B‬‬ ‫‪ ] â))5m 45/‬‬ ‫‪ 859 1b 0=5 j$   8T   .1! =$&# "2$  8T   .1! Þ :?] u;2 [3 .K‬‬ ‫‪eCGUCDUHC3]Ò694>"O _+‬‬

‫‪gDD‬‬

‫‪eCGUCHUCo‬‬

‫‪G‬‬

‪x ;:ßj6;EK‬‬

‫…‪C‬‬

‫‪gDD‬‬

‫‪eCGUCHUCo‬‬

‫‪g‬‬

‫‪x?-+=WZ+6@ 9‬‬

‫‪CJ‬‬

‫‪gDD‬‬

‫‪eCGUCHUCo‬‬

‫‪J‬‬

‫‪q,% O+=W+æd1‬‬

‫‪Coo‬‬

‫‪I‬‬

‫‪+5O &+=+=W‬‬

‫‪HCD‬‬

‫‪gDD‬‬

‫‪eCGUCHUCo‬‬

‫…‬

‫‪x ;8=Z+6 O‬‬

‫‪HHG‬‬

‫‪gDD‬‬

‫‪eCGUCHUCo‬‬

‫‪o‬‬

‫‪x?-Z+6+5O+=W‬‬

‫‪HC‬‬

‫‪gDD‬‬

‫‪eCGUCHUCo‬‬

‫‪CD‬‬

‫‪.;cl+5O+5O+5O‬‬

‫‪HGC‬‬

‫‪gDD‬‬

‫‪eCGUCHUCo‬‬

‫‪CC‬‬

‫‪x ;%&cl+5OÓO‬‬

‫‪HGg‬‬

‫‪CH‬‬

‫‪E\z+=W9+A‬‬

‫‪HJD‬‬

‫‪gDD‬‬

‫‪eCGUCHUCo‬‬

‫‪C‬‬

‫‪x?-+=W+5O+5O‬‬

‫‪H…D‬‬

‫‪gDD‬‬

‫‪eCGUCHUCo‬‬

‫‪CG‬‬

‫ ‪7v9E+=E‬‬

‫‪HoC‬‬

‫‪gDD‬‬

‫‪eCGUCHUCo‬‬

‫‪CJ‬‬

‫=‪EA+78eE+‬‬

‫‪HoG‬‬

‫‪CI‬‬

‫‪E å+=W= +6+=W‬‬

‫‪gD‬‬

‫…‪C‬‬

‫‪7v9E+=c8‬‬

‫‪GHo‬‬

‫‪ ] ?2Ðr5$!€5 .8P#‬‬ ‫ ‪>$",h2]5‬‬ ‫‪O =h‬‬

‫‪,h2]rO‬‬ ‫‪,h2]rh. 4‬‬ ‫‪d9!#0*O!0e æ  8P‬‬ ‫‪Uoo‬‬ ‫‪C‬‬ ‫]‪ T5=/]QO.+‬‬ ‫‪+5,]3 k)ç!r

æ  8P‬‬ ‫‪c.gDD‬‬ ‫‪UCDD‬‬ ‫‪H‬‬ ‫‪.2+5Ð‬‬ ‫‪ èwDHéDDy9"B?5 +$+ Al‬‬ ‫‪eCGUCHUC…3]Ò694‬‬ ‫‪eCGUCHUCo3]+#4æ61wCDéDDy9t.á]q$3+‬‬ ‫ ‪w"932] +!y"€;] .8P"B?5 + !*ß_%‬‬

‫‪c.gDD‬‬

‫]‪r,?2Ð-,%;5 +‬‬ ‫ ‪q9i26./$O^$6k.w + 2+y^|2 ]4=55‬‬ ‫ ‪4+$v&$E6k.i53 +‚E-,@? .8P# Ñ %‬‬ ‫‪u! ; i c,- w.&# r9hy ",h2]! "€;]  .8P#‬‬ ‫!]‪Ò69 4 "6? c6 +  Al % Ñ = ?] "1‬‬ ‫]‪eCGUCHUH…3]+#425]!eCGUCHUHI3‬‬

‫‪Co‬‬

‫‪t ;+=WZ+6i-‬‬

‫‪CgG‬‬

‫‪HD‬‬

‫‪QO6clEZ+6E‬‬

‫‪CJC‬‬

‫‪HC‬‬

‫‪[MclQ+=WZ+6‬‬

‫‪CoJ‬‬

‫‪HH‬‬

‫‪E3+=EX+6‬‬

‫‪HDC‬‬

‫‪H‬‬

‫‪7;|9ErO‬‬

‫…‪HC‬‬

‫‪=h‬‬

‫‪c6+ Al‬‬

‫‪q$3+‬‬

‫‪HG‬‬

‫‪E6/+=X+6i9‬‬

‫‪HHD‬‬

‫ ‪O‬‬

‫‪"B?5‬‬

‫]‪t.á‬‬

‫‪Hg‬‬

‫‪ßcl+=+=W9‬‬

‫‪Hg‬‬

‫; !@‪ 8P‬‬

‫‪HJ‬‬

‫‪q1+=WE 1‬‬

‫‪H…g‬‬

‫ ‪rh

!rá2‬‬

‫‪HI‬‬

‫‪q1E 1Z+6‬‬

‫‪H…I‬‬

‫…‪H‬‬

‫‪x?-+5O+E‬‬

‫‪Hoo‬‬

‫‪=5rO‬‬

‫!‪0K1‬‬

‫‪CDDD‬‬

‫;‪3 å 6‬‬

‫‪c.‬‬

‫‪eCGUCHUHC‬‬

‫‪eCGUCHUHH‬‬

‫‪Ho‬‬

‫‪_cl 9EZ+6‬‬

‫…‪D‬‬

‫‪48b‬‬

‫‪D‬‬

‫‪_3cl 9E 1‬‬

‫‪CD‬‬

‫ *‪9‬‬

‫‪C‬‬

‫‪7+5Ocl+=Wi9Z+6‬‬

‫‪HG‬‬

‫‪H‬‬

‫]‪2,=/‬‬

‫‪J⁁G‬‬

‫‬

‫;‪85= +6j6‬‬

‫…‬

‫‪G‬‬

‫‪%TZ+6+=Wi-‬‬

‫…‪G‬‬

‫ |‪ )&#‬‬ ‫‪Cgg‬‬

‫‪H‬‬

‫‪x?-859+=WZ+6‬‬

‫‬

‫ ‪>$932]5‬‬ ‫‪rh.‬‬

‫‪C‬‬

‫‪c3c=9OY‬‬

‫‪…I‬‬ ‫‪CCo‬‬

‫‪E= +=W e Z+6‬‬

‫‪"€;] .8P‬‬

‫]‪932‬‬

‫‪4‬‬

‫‪ =S$9]rO‬‬

‫‪CHI‬‬

‫&‪%\&5‬‬

‫• ‪r9h 5&  r . v& ^ |6k  8 3#! "9OY] _=& i‬‬ ‫]‪=K rM!   +$ QM  # mh i;$9 ƒ‚ 85! "932‬‬ ‫‪>$4h.#i"6?$]!01$+).9$O#r2 à‬‬

‫‪5?rh.‬‬

‫‪eCGUCHUCo‬‬

‫ ‪http://iservices.jeddah.gov.sa/eprocx!€ ##_hU_6%‬‬

‫]‪>.5e./$O8 ]2) +‬‬ ‫‪./$O#+V. $$Ñ TJ‬‬

‫ﺑﺄﻧﻪ ﺗﻘﺪم ﻟﻬﺎ اﳌﻮاﻃﻦ‪Ÿ /‬ﺴﻦ ﻋﺒﺪ ا‪e‬‬ ‫إﺑﺮاﻫﻴﻢ ﺑﺤﺮي ﺳﻌﻮدي ﺑﺎﻟﺴﺠﻞ اﳌﺪﻧﻰ‬ ‫رﻗﻢ ‪ ١٠٥٧٥٠٥٩٣٣‬أﺣﻮال ﺻﺒﻴﺎ ﺑﻄﻠﺒﻪ‬ ‫ﺻﻚ ﺣﺠﺔ إﺳﺘﺤﻜﺎم ﻋﻠﻰ ا>رض اﻟﺴﻜﻨﻴﺔ‬ ‫اﻟﻮاﻗﻌﺔ ﻓﻰ ﻣﺴﻠﻴﺔ ﲟﺤﺎﻓﻈﺔ ﺑﻴﺶ وﺣﺪودﻫﺎ‬ ‫وأﻃﻮاﻟﻬﺎ ﻛﺎ‪x‬ﺗﻰ‪ :‬اﻟﻀﻠﻊ اﻟﺸﻤﺎ‪ :µ‬ﻳﺤﺪه‬ ‫ﺷﺎرع ﻋﺮض ‪١٠‬م وﻳﻠﻴﻪ ﻳﺤﻴﻰ ﻣﻮﺳﻰ‬ ‫ﺑﺤﺮي وﻧﺎﺻﺮ ﻋﻄﺎ® ﺑﻄﻮل ﻳﺒﺪأ ﻣﻦ‬ ‫اﻟﺸﺮق ﺑﻄﻮل ‪٧٣,٧٠‬م اﲡﺎه اﻟﻐﺮب ﺑﺰاوﻳﺔ‬ ‫‪٩١‬درﺟﺔ ﻣﻊ اﻟﻀﻠﻊ اﻟﻐﺮﺑﻲ‪ ٠‬واﻟﻀﻠﻊ‬ ‫اﳉﻨﻮﺑﻲ‪ :‬ﻳﺤﺪه ﻋﻠﻲ ﻳﺤﻴﻰ ﻫﻤﻼن وŸﻤﺪ‬ ‫ﻣﺮوﻋﻲ زﻳﺪ ﻳﺒﺪأ ﻣﻦ اﻟﺸﺮق ﺑﻄﻮل ‪٧٧,٥٥‬م‬ ‫ﺑﺎﲡﺎه اﻟﻐﺮب ﺑﺰاوﻳﺔ ‪٨٧‬درﺟﺔ ﻣﻊ اﻟﻀﻠﻊ‬ ‫اﻟﻐﺮﺑﻲ‪ ٠‬واﻟﻀﻠﻊ اﻟﺸﺮﻗﻲ‪ :‬ﻳﺤﺪه ﺷﺎرع‬ ‫ﻋﺮص ‪٧‬م ﻳﻠﻴﻪ Ÿﻤﺪ أﺣﻤﺪ ﺑﺤﺮي ﺑﺪاﻳﺔ‬ ‫ﻣﻦ اﻟﺸﻤﺎل ﺑﻄﻮل ‪٥,٤٥‬م ﺛﻢ ﻳﻨﻜﺴﺮ ﺑﺰاوﻳﺔ‬ ‫‪ ١٤٠‬وﺑﻄﻮل ‪٣٠‬م إﲡﺎه اﳉﻨﻮب ﺑﺰاوﻳﺔ‬ ‫‪ ٩٢‬ﻣﻊ اﻟﻀﻠﻊ اﳉﻨﻮﺑﻲ‪ ٠‬واﻟﻀﻠﻊ اﻟﻐﺮﺑﻲ‪:‬‬ ‫ﻳﺤﺪه أﺣﻤﺪ ﺣﺴﻦ زﻳﺪ ﻳﺒﺪأ ﻣﻦ اﻟﺸﻤﺎل‬ ‫ﺑﻄﻮل ‪٣٦,١٠‬م إﲡﺎه اﳉﻨﻮب ﺑﺰاوﻳﺔ‬ ‫‪٨٨‬درﺟﺔ ﻣﻊ اﻟﻀﻠﻊ اﳉﻨﻮﺑﻲ‪ ٠‬و‪º‬ﻤﻮع‬ ‫اﳌﺴﺎﺣﺔ ا‪a‬ﺟﻤﺎﻟﻴﺔ‪٢٧١١ :‬م‪ ٢‬ا‪a‬ﺣﺪاﺛﻴﺎت‪:‬‬ ‫ش‪, ١٧٢٧٢١٠ , ١٧٢٧٢٢٢ , ١٧٢٧٢٢٢ :‬‬ ‫‪ ١٧٢٧٢١٥‬وق‪, ٤٢٣٢٤٨٣ , ٤٢٣٢٥٠٨ :‬‬ ‫‪ ٠ ٤٢٣٢٥٠٦ , ٤٢٣٢٤٨٣‬ﻓﻤﻦ ﻟﻪ ﻣﻌﺎرﺿﺔ‬ ‫ﻓﻰ ذﻟﻚ ﻓﻌﻠﻴﻪ ﺗﻘﺪﱘ إﻋ¨اﺿﻪ إ ﻫﺬه‬ ‫اﶈﻜﻤﺔ ﺧﻼل ﺳﺘﻮن ﻳﻮﻣ­ ﻣﻦ ﺗﺎرﻳﺨﻪ وا‪e‬‬ ‫و‪ µ‬اﻟﺘﻮﻓﻴﻖ‪٠‬‬ ‫• ﻳﻌﻠﻦ‪ /‬ﻋﻤﺮ Ÿﻤﺪ إﺑﺮاﻫﻴﻢ ﻋﻮاﺟﻲ‬ ‫ﺳﻌﻮدى ﻳﺤﻤﻞ ﻫﻮﻳﺔ رﻗﻢ اﻟﺴﺠﻞ اﳌﺪﻧﻰ‬ ‫‪ ١٠٠٠٧٢٤٩٩٥‬ﻋﻦ ﻓﻘﺪان ﺷﻬﺎدة ﺗﺴﺠﻴﻞ‬ ‫ﻓﺮع ﻣﺆﺳﺴﺔ ﻟﻠﻤﻘﺎوﻻت اﻟﻌﺎﻣﺔ ﺑﺮﻗﻢ‬ ‫‪ ٥٩٠٣٠١٥٦٧٢‬ﺑﺘﺎرﻳﺦ ‪١٤٣٢/٤/٢٣‬ﻫـ‬ ‫ﻣﺼﺪره ﺟﺎزان ﻛﻤﺎ ﻳﻌﻠﻦ ﻋﻦ ﻓﻘﺪان‬ ‫رﺧﺼﺔ Ÿﻞ ﺑﺎﺳﻢ ﲡﺎري اﻟﻌﻮاﺟﻲ‬ ‫ﻟﻠﻤﻘﺎوﻻت اﻟﻌﺎﻣﺔ ﺑﺮﻗﻢ اﻟﺮﺧﺼﺔ ‪٢٩٦٤‬‬ ‫ﺑﺘﺎرﻳﺦ ‪١٤٣٢/٥/٢٢‬ﻫـ ﺻﺎدرة ﻣﻦ ﺑﻠﺪﻳﺔ‬ ‫اﻟﺪرب ﻳﺮﺟﻰ ﳑﻦ ﻳﻌž ﻋﻠﻴﻬﻢ أن ﻳﺴﻠﻤﻬﻢ‬ ‫ﳌﺼﺎدرﻫﻢ ﻣﺸﻜﻮر¸‪٠‬‬ ‫• ﺗﻘﺪم ‪a‬دارة ا>ﺣﻮال اﳌﺪﻧﻴﺔ ® Ÿﺎﻓﻈﺔ‬ ‫ﻓﺮﺳﺎن اﳌﻮاﻃﻦ ‪ /‬ﻋﺜﻤﺎن Ÿﻤﺪ ﻋﺜﻤﺎن‬ ‫ﻳﻌﻘﻮب ﺗﺼﺤﻴﺢ اﺳﻢ اﻟﻌﺎﺋﻠﺔ ﻟﺰوﺟﺘﻪ ﻣﻦ‬ ‫ﳒﺎﺷﻲ إ ﳒﺎش‪ ٠‬رﻗﻢ اﻟﺴﺠﻞ اﳌﺪﻧﻰ‪:‬‬ ‫‪ ١٠٥١١٤٧١٦١‬رﻗﻢ اﳌﻠﻒ اﳊﻔﻴﻈﺔ‬ ‫ﻟﺰوﺟﻬﺎ‪ ٣٥٦٠ :‬اﻟﺘﺎرﻳﺦ‪١٤٠٩/١/٢٣ :‬ﻫـ‬ ‫اﳌﺼﺪر‪ :‬ﻓﺮﺳﺎن ﺑﻄﻠﺐ ﺗﻌﺪﻳﻞ أﺳﻢ زوﺟﺘﻪ‬ ‫ﻣﻦ‪ /‬ﻓﺎﻃﻤﻪ ﻋﺒﺪ اﻟﺒﺎري Ÿﻤﺪ ﳒﺎﺷﻲ ‪٠‬‬ ‫إ‪ /‬ﻓﺎﻃﻤﻪ ﻋﺒﺪ اﻟﺒﺎري Ÿﻤﺪ ﳒﺎش ‪٠‬‬ ‫ﻓﻤﻦ ﻟﻪ ﻣﻌﺎرﺿﺔ ﻋﻠﻰ ذﻟﻚ ﻓﻠﻴﺘﻘﺪم ﲟﻌﺎرﺿﺘﻪ‬ ‫ﺧﻼل ﺷﻬﺮ ﻣﻦ ﺗﺎرﻳﺦ ﻫﺬا ا‪a‬ﻋﻼن‪٠‬‬

‫!‪"!8#‬‬

‫‪HDDD‬‬

‫]‪ =5‬‬

‫‪c.‬‬

‫‪eCGUCHUHD‬‬

‫‪eCGUCHUHC‬‬

‫‪O+2‬‬ ‫ ‪" +.‬‬ ‫‪CgJ‬‬

‫‪_hQ56‬‬ ‫‪"26"K‬‬ ‫ |‪".6O‬‬

‫‪CgI‬‬

‫!‪ê")A‬‬ ‫ "‪"26‬‬

‫‪CDDD‬‬ ‫‪c.‬‬

‫‪eCGUCHUCo‬‬

‫‪eCGUCHUHD‬‬

‫‪6?2Ðr5$!€5 .8P#‬‬ ‫ ‪>Ej9i26./$O$&5‬‬

‫‪CDDD‬‬ ‫‪c.‬‬

‫‪eCGUCHUCo‬‬

‫‪eCGUCHUHD‬‬

‫ ‪"€;] .8P5 .8P#%\&5/932]*ß!_%‬‬

‫‪4‬‬

‫‪{rO‬‬

‫‪C‬‬

‫‪Ñ‬‬ ‫‪"26*+$#Bve)! \ O.+] % i26‬‬ ‫‪"26 *+$# 2; O.+] Ñ  %  i26‬‬

‫‬

‫‪5"26*+$#tO.+]Ñ % i26‬‬ ‫‪E!  c # M!  Ñ  %  i26‬‬

‫‪H‬‬ ‫‪G‬‬

‫‪F92=h‬‬ ‫‪Ñ R‬‬

‫‪s å8+‬‬ ‫‪CH‬‬

‫‪Ñ R‬‬ ‫‪Ñ R‬‬

‫‪CH‬‬

‫‪Ñ R‬‬

‫‪CH‬‬

‫‪eCGUCCUHo"6? +$+ Al‬‬

‫‪CH‬‬


‫‪   ( )     !" #$ %  & '*+‬‬

‫‪ Taaa0=5 \!E5‬‬ ‫‪Ñ‬‬ ‫‪ !* Z.# ¨*© + ¤¤62+‬‬ ‫‪© ª :@H 3‬‬ ‫ ' ‪ )6‬‬ ‫‪ ' P ,&*2‬‬ ‫‪ ,&*2  « 8¬ 3‬‬ ‫'­‪*8+' ª..‬‬ ‫  ‪ ..¬ %‬‬ ‫‪¤¤Y T >N+‬‬

‫‪nabilamahjoob@yahoo.com‬‬ ‫ﻟﻠﺘﻮاﺻﻞ ﻣﻊ اﻟﻜﺎﺗﺐ ارﺳﻞ رﺳﺎﻟﺔ ‪SMS‬‬

‫ﺗﺒﺪأ ﺑﺎﻟﺮﻣﺰ )‪ (٢٧‬ﺛﻢ ﻣﺴﺎﻓﺔ ﺛﻢ ﻧﺺ اﻟﺮﺳﺎﻟﺔ‬ ‫إﻟﻰ ‪،(Mobily) ٦٣٥٠٣١ ،(Stc) ٨٨٥٩١‬‬ ‫‪(Zain) ٧٣٧٢٢١‬‬

‫ﻋﻨﺪﻣ ــﺎ ﺗﻮ ّﻟ ــﻰ ﻣﻌﺎﻟﻲ وزﻳﺮ اﻟﻌﻤ ــﻞ اﻟﻤﻬﻨﺪس‬ ‫ﻋﺎدل ﻓﻘﻴﻪ وزارة اﻟﻌﻤﻞ‪ ،‬ﻛﺘﺒﺖُ ﻣﻘﺎ ًﻟﺎ ﺑﻌﻨﻮان )وزﻳﺮ‬ ‫اﻟﻌﻤﻞ‪ ..‬ﻋ ــﺬ ًرا(‪ ،‬ﺳ ــﺮدتُ ﻓﻴﻪ ﻋﺪدًا ﻣ ــﻦ اﻟﻤﻌﻮّﻗﺎت‬ ‫اﻟﺘ ــﻲ ﺗﻌﺘﺮض اﻟﺘﻬﻨﺌﺔ‪ ،‬وﺗﻘﻒ ﺣﺠﺮ ﻋﺜﺮة أﻣﺎﻣﻬﺎ؛‬ ‫ﻛﺎﻟﺒﻄﺎﻟ ــﺔ‪ ،‬اﻟﺨﻄ ــﺮ اﻟ ــﺬي ﻳﻬ ــﺪد أﻣ ــﻦ ا>وﻃ ــﺎن‪،‬‬ ‫وﺧﻄﻂ اﻟﺴ ــﻌﻮدة‪ ،‬اﻟﺘﻲ ﻻ ﺗﺘﺠﺎوز اﻟﺘﺼﺮﻳﺤﺎت‪،‬‬ ‫واﻟﻔﺮﻗﻌ ــﺎت اﻟﺼﺤﻔﻴﺔ‪ ،‬واﻟﺼﻨﺎدﻳ ــﻖ اﻟﺘﺎﺋﻬﺔ ﺑﻴﻦ‬ ‫اﻟﻠﺠﺎن واﻟﻮزارات‪.‬‬ ‫ر ّﻛﺰتُ ﻓﻲ ﺗﻠﻚ اﻟﻤﻘﺎﻟﺔ ﻋﻠﻰ »ﻣﺎﻓﻴﺎ« اﻟﺘﺄﺷﻴﺮات‪،‬‬ ‫و«آﻓﺔ« اﻟﺘﺴ ــﺘﺮ اﻟﺘﻲ ﺗﺴ ــﺘﻨﺰف أﻣﻮال اﻟﻮﻃﻦ ﻓﻲ‬ ‫ﺷ ــﻜﻞ ﺗﺤﻮﻳ ــﻼت إﻟﻰ ﻛﻞ ﺑ ــﻼد اﻟﻌﺎﻟ ــﻢ‪ ،‬ﺗﺼﻞ إﻟﻰ‬ ‫ﻣﻠﻴﺎرات اﻟﺮﻳﺎﻻت‪.‬‬ ‫ﺗﺠﺮﻳ ــﻒ ﻣﺘﻮاﺻ ــﻞ ﻟﺨﻴ ــﺮات اﻟﻮﻃﻦ ُﻳﺸ ــﺒﻪ‬ ‫أزﻣ ــﺔ ﺗﺠﺮﻳﻒ ا>راﺿﻲ اﻟﺨﺼﺒﺔ ﻓﻲ ﻣﻌﻈﻢ اﻟﺪول‬ ‫اﻟﻌﺮﺑﻴﺔ‪ ،‬ﻧﻈﻴﺮ ﻣﻼﻟﻴﻢ ﻗﻠﻴﻠﺔ ﻳﺪﻓﻌﻬﺎ اﻟﻤﺴﺘﺜﻤﺮ‪ ،‬رﻏﻢ‬ ‫ا>ﺻﻮات اﻟﻤﻌﺎرﺿﺔ إ ﱠﻻ أن اﻟﻤﺼﺎﻟﺢ اﻟﺸ ــﺨﺼﻴﺔ‬ ‫ﻛﺎن ﺻﻮﺗﻬﺎ أﻛﺜﺮ ﺗﺄﺛﻴ ًﺮا‪ ،‬وأﻛﺜﺮ ﻣﻀﺎءً!‬ ‫ﻣﺼﻴﺒﺘﻨ ــﺎ أﻛﺒ ــﺮ ﻣﻦ اﻟﺸ ــﻌﻮب اﻟﺘ ــﻲ ﺟ ّﺮﻓﺖ‬ ‫أراﺿﻴﻬ ــﺎ؛ >ن اﻟﺘﺴ ــﺘﺮ ُﻳﺴ ــﺎﻫﻢ ﻓ ــﻲ ﻋﺮﻗﻠ ــﺔ‬ ‫اﻟﻤﺸ ــﺮوﻋﺎت اﻟﺼﻐﻴ ــﺮة اﻟﺘ ــﻲ ﺗﺪﻋﻤﻬ ــﺎ اﻟﺪوﻟ ــﺔ‪،‬‬ ‫ورﺟ ــﺎل ا>ﻋﻤ ــﺎل‪ ،‬ﻟﻤﺴ ــﺎﻋﺪة ﻃﻤ ــﻮح اﻟﺸ ــﺒﺎب‬ ‫واﻟﺸ ــﺎﺑﺎت ﻓ ــﻲ اﻻﺳ ــﺘﻘﻼل ﺑﻌﻤ ــﻞ ﺗﺠ ــﺎري‪ ،‬ﻟﻜﻦ‬ ‫اﻟﺘﺎﺟ ــﺮ اﻟﻮاﻓﺪ اﻟﻤﺘﺴ ــﺘﺮ ﺑﻤﻮاﻃﻦ ﻓﺎﺳ ــﺪ‪ ،‬ﻳﻀﻴّﻖ‬ ‫اﻟﺨﻨﺎق ﻋﻠﻰ ﱢ‬ ‫ﻛﻞ ﻣَﻦ ﺗﺴﻮّل ﻟﻪ ﻧﻔﺴﻪ اﻟﺘﺠﺮؤ ﺑﺎﻟﻌﻤﻞ‬

‫اﻟﺘﺠ ــﺎري‪ ،‬وﻳﻌﺘﺒﺮه دﺧﻴـ ـ ًﻼ وﻣﻘﺘﺴـ ـﻤًﺎ ﻟﺮزﻗﻪ‪ ،‬أو‬ ‫ﻃﺎردًاﻣﺴﺘﻘﺒﻠ ّﻴًﺎ!‬ ‫ﻟﺬﻟ ــﻚ ﺣﻤﻠﺖ ﺗﻠﻚ اﻟﻤﻘﺎﻟ ُﺔ ﻫﻤﻮﻣًﺎ ﻛﺜﻴﺮ ًة أﻋﺎﻗﺖ‬ ‫اﻟﺘﻬﻨﺌ ــﺔ‪ ،‬وأوﺟﺒﺖ اﻻﻋﺘﺬار؛ ﻟﺬﻟ ــﻚ ﻋﻨﻮﻧﺖ ﻣﻘﺎﻟﺔ‬ ‫اﻟﻴﻮم ﺑﺎﻟﺸ ــﻜﺮ ﻟﻤﻌﺎﻟﻲ اﻟﻮزﻳﺮ ﻋﻠ ــﻰ اﻟﺠﻬﻮد اﻟﺘﻲ‬ ‫ﻳﺒﺬﻟﻬﺎ ﻟﺘﺼﺤﻴﺢ أﺧﻄﺎء ﺟﻬﺎت ﻛﺜﻴﺮة‪ ،‬وﻣﺨﺮﺟﺎت‬ ‫ﺗﻌﻠﻴ ــﻢ ﺿﻌﻴﻔ ــﺔ‪ ،‬وﻓﻮﺿ ــﻰ اﻟﻌﻤﺎﻟ ــﺔ اﻟﻮاﻓ ــﺪة‪،‬‬ ‫وﺗﻤﺘﺮﺳﻬﺎ ﺣﺘﻰ ﻓﻲ اﻟﺪواﺋﺮ اﻟﺤﻜﻮﻣﻴﺔ‪ ،‬ﺑﻨﺎ ًء ﻋﻠﻰ‬ ‫ﻣﺘﺎﺑﻌﺘﻲ ﻟﻜﻞ اﻟﻤﺒﺎدرات واﻟﺒﺮاﻣﺞ واﻟﻘﺮارات اﻟﺘﻲ‬ ‫ﺻ ــﺪرت ﻋﻦ وزارة اﻟﻌﻤﻞ ﺧ ــﻼل اﻟﻔﺘﺮة اﻟﻤﺎﺿﻴﺔ‪،‬‬ ‫وﻣ ــﻊ ﻫ ــﺬا ﻟﻢ أﻛﺘﺐ ﻋﻨﻬ ــﺎ ‪-‬ﻓﻲ ﺣﻴﻨﻬ ــﺎ‪ -‬وﻻ ﺣﺮ ًﻓﺎ‪،‬‬ ‫رﺑﻤ ــﺎ >ﻧﻨﺎ ﻧﺤ ــﻦ اﻟﻜ ّﺘﺎب ‪-‬ﻣﻌﻈﻤﻨ ــﺎ أو ﺑﻌﻀﻨﺎ‪ -‬ﻻ‬ ‫ﻳﻌﺠﺒﻨﺎ اﻟﻌﺠﺐ‪ ،‬وﻻ ﻧﺮﺿﻰ ﺣﺘﻰ ﻟﻮ ﺟﺎءﻧﺎ اﻟﺮﺿﺎ‬ ‫زﺣ ًﻔ ــﺎ‪ ،‬ﺑ ــﻞ ﻧﺒﺤﺚ ﻋ ــﻦ ﻣﻨﺎﻃﻖ اﻟﺨﻠ ــﻞ‪ ،‬وﻣﻮاﺿﻊ‬ ‫اﻟﺜﻐﺮات ﻟ ُﻨﺴـ ـ ﱢﻠﻂ ﻋﻠﻴﻬﺎ أﻗﻼﻣﻨﺎ »ﻧﻘﺪًا«‪ ،‬أو ً‬ ‫»ﻧﻬﺸﺎ«‪،‬‬ ‫ﻟﻴ ــﺲ اﻓﺘﺮا ًء وﻻ ﺣﺴـ ـﺪًا‪ ،‬ﺑﻞ رﻏﺒﺔ ﻓ ــﻲ ا‪a‬ﺻﻼح‪،‬‬ ‫وﻟﻴﺸ ــﺎﻫﺪ اﻟﻤﺴ ــﺆول ﺗﻠ ــﻚ اﻟﻤﻨﺎﻃ ــﻖ واﻟﻤﻮاﺿﻊ‬ ‫ﻣُﻜﺒّﺮة؛ ﻟﻴُﺴﺎرع ﺑﺎﻟﻌﻤﻞ ﻋﻠﻰ إﺻﻼح اﻟﺨﻠﻞ ﻓﻴﻬﺎ‪.‬‬ ‫ﻟﺬﻟ ــﻚ ﻧﺼﻤﺖ ‪-‬رﺑﻤ ــﺎ‪ً -‬‬ ‫ﻏﻴﻈﺎ؛ >ن اﻟﻤﺴ ــﺆول‬ ‫اﺳ ــﺘﻄﺎع أن ﻳﺼﻠﺢ رﺗﻮق ﻣﺆﺳﺴﺘﻪ‪ ،‬ﻛﻴﻒ إذن إذا‬ ‫ﻛﺎن ﻣ ــﺎ ﺟﺎء ﺑﻪ ﺣﻠﻮل وﺧﻄﻂ وأﻓﻜﺎر ﺳـ ـﺪّت ﻋﻠﻴﻨﺎ‬ ‫ﻣﻨﺎﻓﺬ اﻟﻨﻘﺪ‪ ،‬وأﺿﺎﻋﺖ ﻋﻠﻴﻨﺎ ﻓﺮﺻﺔ اﻟﻨﻬﺶ اﻟﻌﻠﻨﻲ؟!‬ ‫أﻫﻢ ﺗﻠ ــﻚ اﻟﺒﺮاﻣ ــﺞ واﻟﻤﺒ ــﺎدرات اﻟﺘ ــﻲ ﺗﺪﻋﻢ‬ ‫ﺧﻄﻂ اﻟﺴﻌﻮدة‪:‬‬

‫ ‬

‫‪/‬‬

‫>‪= H 73‬‬ ‫ ‪I-2‬‬

‫‪ -١‬ﻧﻄﺎﻗ ــﺎت‪ :‬ﻛﺘﺒﺖُ ﻋﻨﻪ ﻓﻲ ﺣﻴﻨﻪ‪ ،‬ﻟﻜﻦ ﺑﻨﺒﺮة‬ ‫اﻟﺸ ــﻚ‪ ،‬ووﺧﺰة اﻟﺨﻮف‪ ،‬ﻓﻠ ــﻢ ﻳﻜﻦ ‪-‬رﻏﻢ ﺛﻘﺘﻲ ﻓﻲ‬ ‫ﻣﻌﺎﻟﻲ اﻟﻮزﻳﺮ‪ -‬واﺿﺤً ﺎ ﻓﻲ ذﻫﻨﻲ‪ ،‬ﻛﻤﺎ ا ّﺗﻀﺢ ﺑﻌﺪ‬ ‫ذﻟﻚ ﺧﻼل ﻣﺘﺎﺑﻌﺘﻲ ﻟﻠﻘﺎءات اﻟﻮزﻳﺮ وﺗﻮﺿﻴﺤﺎﺗﻪ‪،‬‬ ‫وزاد ﻳﻘﻴﻨ ــﻲ ﻣ ــﻦ ﻓﻌﺎﻟﻴ ــﺔ اﻟﺒﺮﻧﺎﻣﺞ‪ ،‬ﻗﻠ ــﻖ اﻟﻘﻄﺎع‬ ‫اﻟﺨﺎص‪ ،‬واﻟﻤﻬﺎﺟﻤﻴﻦ ﻣﻦ أﺻﺤﺎب اﻟﻤﺼﺎﻟﺢ اﻟﺬﻳﻦ‬ ‫ﻳﺮﻳﺪون ﺑﻘﺎء اﻟﻮﺿﻊ ﻋﻠﻰ ﻣﺎ ﻫﻮ ﻋﻠﻴﻪ‪.‬‬ ‫ﻫ ــﺬا اﻟﺒﺮﻧﺎﻣ ــﺞ )ﻧﻄﺎﻗ ــﺎت( رﻏﻢ أﻧ ــﻪ ﻟﺘﻮﻃﻴﻦ‬ ‫اﻟﻮﻇﺎﺋﻒ‪ ،‬وﻟﺘﺤﻔﻴﺰ اﻟﻀﻤﺎﺋﺮ اﻟﻨﺎﺋﻤﺔ ﻋﻠﻰ اﻟﻴﻘﻈﺔ‬ ‫ا‪a‬ﻳﺠﺎﺑﻴﺔ‪ ،‬واﻟﺘﺠﺎوب ﻣﻊ ﻣﺘﻐﻴﺮات اﻟﺘﻨﻤﻴﺔ‪ ،‬إ ّﻻ أﻧﻪ‬ ‫ﺣﻮّل اﻟﺴﻌﻮدة ﻣﻦ ﻗﺮار إﻟﺰاﻣﻲ إﻟﻰ ﻣﻴﺰة ﺗﻨﺎﻓﺴﻴﺔ‬ ‫ﺑﻴ ــﻦ ﻣﺆﺳﺴ ــﺎت اﻟﻘﻄ ــﺎع اﻟﺨ ــﺎص‪> ،‬ن دﺧ ــﻮل‬ ‫اﻟﻤﺆﺳﺴ ــﺔ اﻟﻨﻄﺎق ا>ﺧﻀﺮ ُﻳﺴـ ـﻬﱢﻞ ﻟﻬﺎ إﺟﺮاءات‬ ‫اﻟﺘﻌﺎﻣ ــﻞ ﻣﻊ وزارة اﻟﻌﻤﻞ ﻟﻼرﺗﺒﺎط اﻟﻤﺒﺎﺷ ــﺮ ﺑﻴﻦ‬ ‫اﻟﻘﻄﺎع اﻟﺨﺎص واﻟﻮزارة‪.‬‬ ‫‪ -٢‬ﺣﺎﻓ ــﺰ‪ :‬ﺣ ّﺮك اﻟﻤﻴﺎه اﻟﺮاﻛﺪة ﻓﻲ ﻣﺴ ــﺘﻨﻘﻊ‬ ‫اﻟﺒﻄﺎﻟ ــﺔ‪ ،‬وﻋـ ـ ّﺰز ﻓ ــﺮص اﻟﺸ ــﺒﺎب واﻟﺸ ــﺎﺑﺎت ﻓﻲ‬ ‫اﻟﺤﺼ ــﻮل ﻋﻠﻰ ﻓ ــﺮص وﻇﻴﻔﻴﺔ‪ ،‬وﺣﺼ ــﺮ ا>ﻋﺪاد‬ ‫اﻟﺤﻘﻴﻘﻴﺔ ﻟﻠﺒﺎﺣﺜﻴﻦ ﻋﻦ ﻋﻤﻞ‪ ،‬وﺗﻮﻓﻴﺮ ﻓﺮص ﻣﻼﺋﻤﺔ‬ ‫ﻟﺘﺨﺼﺼﺎﺗﻬﻢ‪.‬‬ ‫رﻏﻢ اﻟﻘﺼﺺ واﻟﺤﻜﺎﻳﺎت ﻋﻦ اﺳﺘﻐﻼل ﺑﻌﺾ‬ ‫أوﻟﻴ ــﺎء ا>ﻣ ــﻮر ﻟﺰوﺟﺎﺗﻬﻢ‪ ،‬وﺑﻨﺎﺗﻬ ــﻢ‪ ،‬واﻟﺤﺼﻮل‬ ‫ﻋﻨ ــﻮة ﻋﻠﻰ اﻟﻤﻜﺎﻓ ــﺄة؛ إ ّﻻ أﻧﻬﺎ ﻣﻮاﻗﻒ ﺗﺤﺪث ﺣﺘﻰ‬ ‫ﻟﻠﻤﻮﻇﻔﺎت‪ ،‬ﻓﻬﻲ »دﻧﺎوة«‪ ،‬أو »دﻧﺎءة« ﻣﻮﺟﻮدة ﻓﻲ‬

‫ﺑﻌﺾ ا>وﺳ ــﺎط اﻻﺟﺘﻤﺎﻋﻴﺔ ‪-‬ﻟ‘ﺳ ــﻒ‪ -‬ﻻ ُﺗﺴﺄل‬ ‫ﻋﻨﻬ ــﺎ اﻟ ــﻮزارة‪ ،‬وﻻ ﺗﻀﻌﻬ ــﺎ ﻓﻲ ﺣﺴ ــﺒﺎﻧﻬﺎ ﻋﻨﺪﻣﺎ‬ ‫ُﺗﺨﻄﻂ ﻟﻤﺒﺎدرات ﺑﺤﺠﻢ ﺣﺎﻓﺰ أو ﻧﻄﺎﻗﺎت‪.‬‬ ‫‪ -٣‬اﻟﺴﻌﻮدة اﻟﻮﻫﻤﻴﺔ‪ :‬وﻫﻲ ﻛﺎرﺛﺔ أﺧﻼﻗﻴﺔ‪،‬‬ ‫ﺗﺨ ّﻠﻰ ﻓﻴﻬﺎ ﺑﻌﺾ اﻟﺘﺠﺎر ﻋﻦ أﺧﻼﻗﻴﺎﺗﻬﻢ‪ ،‬ﻟﻼﻟﺘﻔﺎف‬ ‫ﻋﻠ ــﻰ ﺧﻄ ــﻂ اﻟﺴ ــﻌﻮدة‪ ،‬وﺻﻔﺘﻬ ــﺎ وزارة اﻟﻌﻤ ــﻞ‬ ‫ﺗﻮﺻﻴ ًﻔﺎ دﻗﻴ ًﻘﺎ‪ ،‬ﻟﻴﺘﻢ ﻋﻼﺟﻬﺎ‪ ،‬ﺑﺎﻟﻨﻈﺎم أو ﺑﻤﺎ ﻳُﻌﺮف‬ ‫ﺑﺴﻴﺎﺳﺔ »اﻟﻌﺼﺎ واﻟﺠﺰرة«‪.‬‬ ‫‪ -٤‬ﺗﺄﻧﻴﺚ ﻣﺤﻼت ﺑﻴﻊ اﻟﻤﺴﺘﻠﺰﻣﺎت اﻟﻨﺴﺎﺋﻴﺔ‪.‬‬ ‫‪ -٥‬رﺻ ــﺪ ‪ ٤٠‬أﻟ ــﻒ وﻇﻴﻔ ــﺔ ﻧﺴ ــﺎﺋﻴﺔ ﻟﻠﻘﻄﺎع‬ ‫اﻟﺼﻨﺎﻋﻲ‪.‬‬ ‫ﻛﻞ ﻣ ــﺎ ﺳ ــﺒﻖ ﻳﺴ ــﺘﻮﺟﺐ أن ﻧﻘ ــﻮل ﻟﻤﻌﺎﻟ ــﻲ‬ ‫اﻟﻤﻬﻨ ــﺪس ﻋ ــﺎدل ﻓﻘﻴﻪ )ﺷ ــﻜ ًﺮا(؛ > ﱠﻧ ــﻚ ﺗﺘﻌﺎﻣﻞ ﻣﻊ‬ ‫ﻣﺸ ــﻜﻼت ﻣﺘﺮاﻛﻤ ــﺔ وﻣﺘﺮاﻛﺒﺔ‪ ،‬ﻧﺘﻴﺠﺔ ﺳﻴﺎﺳ ــﺎت‬ ‫ﺗﻌﻠﻴﻤﻴﺔ وﺗﻮﻃﻴﻨﻴﺔ ﺧﺎﻃﺌ ــﺔ‪ ،‬وﻧﻈﺮة ﻟﻌﻤﻞ اﻟﻤﺮأة‬ ‫ﻗﺎﺻﺮة‪ ،‬ر ّﻛ ــﺰت اﻟﻤﺨﺮﺟﺎت ﻓﻲ اﻟﻘﻄﺎع اﻟﺘﻌﻠﻴﻤﻲ‪،‬‬ ‫اﻟﺬي ﻟﻢ ﻳﻌﺪ ﻳﺴﺘﻮﻋﺐ اﻟﻤﺰﻳﺪ‪.‬‬ ‫أﻋﺘﻘ ــﺪ أن اﻟ ــﻮزارة ﻟﺪﻳﻬ ــﺎ اﻟﻜﺜﻴ ــﺮ‪ ،‬ﻟﻠﻘﻀ ــﺎء‬ ‫ﻋﻠ ــﻰ اﻟﺒﻄﺎﻟﺔ‪ ،‬ﻟﻜﻦ أﻋﺠﺒﻨﻲ ﻓ ــﻲ ﻫﺬه اﻟﺒﺮاﻣﺞ أﻧﻬﺎ‬ ‫اﺳ ــﺘﺨﺪﻣﺖ ﻣﻴﺰان اﻟﻌﺪل‪ ،‬ﻓﻠﻢ ﺗﺘﻌﺎﻣﻞ ﻣﻊ اﻟﺒﻄﺎﻟﺔ‬ ‫ﻋﻠ ــﻰ أﻧﻬ ــﺎ ﺷ ــﺄن ﻳﺨﺺ اﻟﺸ ــﺒﺎب‪ ،‬ﻛﺬﻟ ــﻚ أﻧﺼﻔﺖ‬ ‫اﻟﻤ ــﺮأة اﻟﺴ ــﻌﻮدﻳﺔ اﻟﻤﺘﺰوﺟﺔ ﻣ ــﻦ أﺟﻨﺒﻲ ﻋﻨﺪﻣﺎ‬ ‫أﺗﺎﺣﺖ ﻟﻬﺎ ﻧﻔﺲ ﻧﻘﺎط اﻟﻤﻮﻇﻒ اﻟﺴﻌﻮدي‪ ،‬وﻛﺬﻟﻚ‬ ‫أﺑﻨﺎﺋﻬﺎ ﻣﻦ ﻏﻴﺮ اﻟﺴﻌﻮدي‪.‬‬

‫‪!  / NL‬‬ ‫‪12 )34 5‬‬

‫*‪#*E K7- K3O‬‬ ‫=‪C D+  E .‬‬

‫‪  ,‬‬ ‫‪067 5 0)8‬‬

‫*‪,2 K3O‬‬ ‫=‪+ 9: ;2 0< .‬‬

‫>‪,2 K3O* I‬‬ ‫‪/), >0% ?0%‬‬ ‫‪$"@@8 #@@;2 0@@)8‬‬ ‫‪@@AB @@5 0@@)8‬‬ ‫‪E-mail:reporters@al-madina.com‬‬

‫‪*#'0) /‬‬

‫‪MH/ .‬‬ ‫‬ ‫'=‬

‫‪2QO+2‬‬ ‫‪cO 2+E3‬‬

‫‪''aa ,B!+e‬‬

‫‪¡CC¨H{sG* Ÿ2eCC1 ¦CCJ *zCC—J‬‬ ‫*‪ž¨ƒ€+Ö*¤CCH{F&*¢eCCƒI(*¡CC¨‘M{ƒ€G‬‬ ‫*‪a)eEK¢eƒ0(µ*K,$K{CCG*K,¦v G‬‬ ‫‪i—sG*K¢eM(µ*uÎCCƒ+Ö*¤CCsšƒ6‬‬ ‫‪¢¦—M¢&*µ(*{.%*˜CCšHK,2*4(µ*,¦EK‬‬ ‫‪¡CC¨‘M{ƒ€G*¡CC¨H{sšGeCC N ¨H&*eCCH2e1‬‬ ‫‪N‬‬ ‫‪¤f‹ƒ7tCCGeƒH§š<*{CCJeƒ6eCC‬‬ ‫‪¨<*4K‬‬ ‫‪N‬‬ ‫‪N‬‬ ‫‪„«¨‘G**zCCJ¢e—CCD¤CCjH&*eCCMeƒ«EK‬‬ ‫*‪©jG*i‹)*{G*l*5eCCpI(µ*¡CCH{1*}G‬‬ ‫*&‪¢&*a‹+eJ{ƒ0gCC‹ƒG*¡Htfƒ8‬‬ ‫‪¡M2e¨G*KlµeCCpG*iCCDeFkCCšƒ7‬‬ ‫‪ksfƒ8&*§j0¡:¦G*$eCC/4&*›F©D‬‬ ‫‪œemH&µ*h{CCƒ«HaCCsG*ÖKeCCI2Î+‬‬ ‫‪4*{CC”jƒ6µ*K ¡CCH&µ*K ,aCC0¦G* ©CCD‬‬ ‫‪$e1{G*K‬‬ ‫‪*zJ©D$e…‹G*K5epI(µ*,{CC¨ƒH‬‬ ‫*‪œK&µ*„CCH&* eCC£N /¦-aCC¨‹ƒG*aCC£‹G‬‬ ‫‪¡CC:¦šGiCCšHeƒ€G*iCCƒ«£ G*„CC6a £H‬‬ ‫‪˜CCšG*¡CC¨‘M{ƒ€G*¡CC¨H{sG*Ÿ2eCC1‬‬ ‫<‪{p0¤‹ƒ9¦+}CCM}‹G*af<¡+Ö*af‬‬ ‫*‪K{CCƒ€H žCCvƒ9&*K {CCfF&µ „CC6eƒ6&µ‬‬ ‫¦‪ª¦f G*Ÿ{CCsšGwM4ejG*©CCDiCC‹ƒ6‬‬‫*‪¤CCjEe: ¡CCH aCCM}M eCC+ ’CCM{ƒ€G‬‬ ‫*‪’G&* K¢¦¨šH§CCG(* i¨+e‹¨jƒ6µ‬‬ ‫‪›E&*©Di‹ƒ6¦jG*žj-¢&*§CCš<›ƒH‬‬ ‫‪N‬‬ ‫‪i”+eƒG*,aCCG*¡Hµa+¡CC¨j ƒ6¡H‬‬ ‫*‪eCCH›—CC+l*¦CC ƒ6oÎCCm+,2aCCsG‬‬ ‫‪¢&*eCC£…ƒ+&*¢eCC‹H¡CCH˜CCG3¤CC¨ ‹M‬‬ ‫*‪•¨”sjG¡H}G*ŒH–eCCfƒ6©D¡:¦G‬‬ ‫*‪išHeƒ€G*iCCƒ«£ šGi¨HeƒG*“*aCCJ&µ‬‬ ‫*‪La‘G*˜¨šG*eCC£sHÎHžƒ64©CCjG‬‬ ‫‪©jG*§GK&µ*iˆsšG*z HÖ*¥e<4‬‬ ‫ƒšž‪,2e¨”G*i¨GK'¦ƒHe£¨D‬‬‫‪,aMapG*iCC‹ƒ6¦jG*¢(eCCDŒCCf…Ge+‬‬ ‫*‪ª¦f G*Ÿ{sG*i0eƒH¡<aM}jƒ6©jG‬‬ ‫*‪¡¨‘‹ƒ«G*¡H{mF&e+i J*{G*’M{ƒ€G‬‬ ‫‪Ÿe0}G*iš—ƒ€H§CCš<©ƒ«”jƒ6©jG*K‬‬ ‫*(‪ŒHk H*}-©jG*KÖ*¢3(e+a+&µ*§G‬‬ ‫*‪i—ššG© :¦G*Ÿ¦CC¨šGL{FzG‬‬ ‫‪42eƒG*¤CC-{F3eCCHŒHkCCfF*¦-K‬‬ ‫(‪*4eCC…EŒCC¨ ƒ-¡CCHiCCM4ef1‬‬ ‫*‪µ‬‬ ‫‪N‬‬ ‫‪œeM44eCC¨šHCCC+iCC<{ƒG*•CC)eD‬‬ ‫‪¡¨‘M{ƒ€G*¡CC¨H{sG*4e…EK{CCƒ€G‬‬ ‫*‪*{vDK‬‬ ‫‪5N eCCpI(*kƒ¨GiCC‹ƒ6¦jG*¥zCCJ‬‬ ‫‪N‬‬ ‫‪eCCI(*K gCCƒ0K eCC£f‹ƒ7K iCC—ššG‬‬ ‫‪¡HeEN ΅I*¥{ƒ6&e+©H΃6(µ*žGe‹šG‬‬ ‫*‪¢e¨—G*„ƒ6'¦H¤+Ÿ}jG*ªzCCG*&*afG‬‬ ‫*‪Ö* ¤CC0{M }CCM}‹G*af< ˜CCšG‬‬ ‫‪›—ƒ€-¢&e+¥a‹+¡H,4{fG*¥'KeCC +&*K‬‬ ‫‪repsG*K¡¨‘M{ƒ€G*¡¨H{sG*iCCHa1‬‬ ‫‪{CC¨D¦-K 4*K}CCG*K ¡CCM{j‹G*K‬‬ ‫‪ž£GiH΃G*K¡CCH&µ*KiCC0*{G*›CCfƒ6‬‬ ‫‪„94&µ*¥zCCJžCC£H*aE&*&eCC…-¢&*zCC H‬‬ ‫*‪žJ4eM2§G(* *K2¦‹M§j0KiF4efG‬‬ ‫‪,a /&µ*©DiM¦GK&*¡¨Ie=¡CC¨Geƒ6‬‬ ‫*‪§ƒ6&µ*§CC ‹G*¢&*aCC¨+iCCM2¦‹ƒG‬‬ ‫‪iGeƒ6{G*˜CCš-žvƒ«G*5eCCpI(µ**zCC£G‬‬ ‫*‪e£I¦ƒ«+¤CCšFžGe‹šGe£š0©CCjG‬‬ ‫*‪*z£+Ÿa”-eCCI(*i—šG*¢&eCC+›¨f G‬‬ ‫*‪¡H§š<CC¨šfG*2{G*žCC¨ˆ‹G*›CC‹G‬‬ ‫*&‪œ¦CCƒ6{G*•CCšvG*aCC¨ƒ6§CCG(* *K$eCCƒ6‬‬ ‫*‪*z—JŸÎƒG*K,ÎCCƒG*¤¨š<žM{—G‬‬ ‫‪œ¦”G*›CCfE›‹‘Ge+iCCM2¦‹ƒG*2{CC‬‬‫‪¢e—G*©CCD4¦£jG*›CCfE¢*}CC-µe+K‬‬ ‫*‪gƒ6e G*¢eH}G*©DK•)ÎG‬‬

‫ ‪©ƒFejG*¦”)eƒ6‬‬ ‫*‪$e…ƒfG*¢¦šHe‹G‬‬ ‫‪le—ƒ7¦—G*©D‬‬ ‫‪i¨f‹ƒ€G*ž<e…G*K‬‬ ‫‪–2e ‘G*K‬‬ ‫‪„CC«fIaCC¨ƒp-§CCš<–aCCƒ8&µ*žCCJ‬‬ ‫*‪ŒjpG‬‬ ‫ * ‪¢K{ˆ G*eH&T‬‬ ‫‪¢¦¨ƒ6e¨ƒG*K‬‬ ‫‪¢¦—Gz‘jG*K‬‬ ‫‪„8{‘G*¦ƒ8e EK‬‬ ‫‪ž£-*K3¡<L¦ƒ6¢¦.asjMµž£D‬‬ ‫‪ž£sGeƒH{¨=¢K{MµK‬‬ ‫‪žCC£ƒ9*{=&* ©CCDL¦CCƒ6¢K{CC—‘MµK‬‬ ‫*‪iƒ8evG‬‬ ‫ ‪,{Je”šGŸeM&*›¨fE©-4eM5©D‬‬ ‫‪¡¨He<he¨=a‹+K‬‬ ‫&‪ŒjpG*„«fIe¨Y š‹D’ƒ€jF&*¢&*l24‬‬ ‫* ‪R‬‬ ‫*‪ª{ƒG‬‬ ‫‪,4¦mšG¤-{ˆI©D‬‬ ‫‪i¨šf”jƒG*¤-e‹E¦-©D‬‬ ‫‪¤G'Ke‘-©D‬‬ ‫‪¤-e:ef0(*©D‬‬ ‫ ‪©ƒFe-•)eƒ6©Gœ¦”M‬‬ ‫"‪$e¨ƒ7&*e ¨š<k<eƒ9§ƒ9¦DiMe‘F‬‬ ‫‪©Ie‹j+„CC6e G*K{ƒ—I*aCCšfG*,{CC¨mF‬‬ ‫‪¤jsšƒHKašfG*K&*eCC ¨+ª4*2„CC7a0µK‬‬ ‫‪iCCM¦ƒ7eCC ¨š<ŒCCš…MŸ¦CCM›F¤CCGe+©CCD‬‬ ‫‪i+eƒ<eH(T *¢¦š‹MiCC¨p šFKi¨p…š+‬‬ ‫*&‪"h}0K‬‬ ‫ ‪œ¦”M–a D›He<K‬‬ ‫"*‪žJ&µ*¡CC—G¡CCƒsjM&*aCC+ŒCCƒ9¦G‬‬ ‫‪{ƒ”-eHi:{ƒ€G*tCC¨sƒ8¡H&µ*†CCfƒ9‬‬ ‫‪i/e0©De —G¢e—CCH›F©D¡CCM{ƒ€j HK‬‬ ‫*(‪›CC…‹jj+eCC sGeƒH{CCmF&* †CCfƒ9§CCG‬‬ ‫‪"{¨mF*K{£;„8{‘G*ª5e£IKi¨p…šfG*K‬‬ ‫ *‪nMasG*„‘Iž£GŒ+*4KnGe.K{1%‬‬ ‫{‪§š<žJ}¨F‬‬‫*‪4*{”jƒ6µ‬‬ ‫<¦‪i¨‹¨f…G*,e¨sG*,2‬‬ ‫‪4e‹ƒ6&µ*$Î=iš—ƒ€H›0‬‬ ‫¦‪’)e;K{¨D‬‬‫¦‪¡H&*{¨D‬‬‫ *‪e£j”š:&*©CCjG*,{CC¨1&µ*l*4eCC‹ƒ€G‬‬ ‫"*‪{¨mFle¨š”<§š<¡¨£-2e—- ",4¦CCmG‬‬ ‫‪›—ƒ€MeH¦CCJK¡¨M{ƒG*$eCC”ƒ7&µ*¡CCH‬‬ ‫<‪4*{”jƒ6*Ÿa<›He‬‬ ‫*(‪i—s+e£‹H›He‹jG*žjMžG¢‬‬ ‫‪i¨:*{”MaGeD‬‬ ‫‪iF4eƒ€G*K‬‬ ‫‪iG*a‹G*K‬‬ ‫‪iM{sG*K‬‬ ‫‪§ƒ9¦‘šGeNE{:*aN +&*¡—-žG‬‬ ‫‪„6e G*ŒMK{-K‬‬ ‫‪¡H&µe+œÎ1(µ*K‬‬ ‫‪$©ƒ7ÎG{£pjG*Kx*{ƒG*K‬‬ ‫ ‪›HeF›CC¨/§G(*iCC/e0©CCD{CCƒH‬‬ ‫‪4¦jFaG*„¨){G*§T jMeCCFœ¦sj-§j0‬‬ ‫‪T‬‬ ‫‪l*{CC)e…šGiCC‹Ieƒ8§CCG(*©CCƒ6{HaCCsH‬‬ ‫‪,4S2efHKu΃G*Kl*4e…”G*K‬‬ ‫‪R‬‬ ‫‪: @Dr_Abdulrahman‬‬ ‫ ‪ – 6718388 :‬‬

‫‪s=i}! F!@+P#‬‬ ‫‪ ,8@ <@ 7  F JH ,.‬‬ ‫®‪ ¦ £ '  7 @2 +  Y.‬‬ ‫ ‪ ,& 8@ ¤¤2'*# P%‬‬ ‫®‪ 3 JJH 7 C? .‬‬ ‫¯‪ ¦  * 7.+  ,‬‬ ‫‪!6G® .‬‬ ‫‪anaszahid@hotmail.com‬‬ ‫ﻟﻠﺘﻮاﺻﻞ ﻣﻊ اﻟﻜﺎﺗﺐ ارﺳﻞ رﺳﺎﻟﺔ ‪SMS‬‬ ‫ﺗﺒﺪأ ﺑﺎﻟﺮﻣﺰ )‪ (٧‬ﺛﻢ ﻣﺴﺎﻓﺔ ﺛﻢ ﻧﺺ اﻟﺮﺳﺎﻟﺔ‬ ‫إﻟﻰ ‪٦٣٥٠٣١ ،(Stc) ٨٨٥٩١‬‬ ‫)‪(Zain) ٧٣٧٢٢١ ،(Mobily‬‬

‫<  ‪ 2S8 °? 7  YH‬‬ ‫‪ Y/"'' ª ±&\ ±8‬‬ ‫ ‪ <NN ±H ±8 M‬‬ ‫ ‪²‬‬ ‫‪³ Y ²£ TH´ >.© ;# :U#‬‬ ‫¯‪¶ 2 ´IJ‬‬ ‫ \· ‪ ªIJ/µ‬‬ ‫'? ¶‪¤¤IJ? &  :‬‬

‫‪Mashr-26@hotmail.com‬‬

‫‪aalorabi@hotmail.com‬‬ ‫ﻟﻠﺘﻮاﺻﻞ ﻣﻊ اﻟﻜﺎﺗﺐ ارﺳﻞ رﺳﺎﻟﺔ ‪SMS‬‬

‫ﺗﺒﺪأ ﺑﺎﻟﺮﻣﺰ )‪ (٥٢‬ﺛﻢ ﻣﺴﺎﻓﺔ ﺛﻢ ﻧﺺ اﻟﺮﺳﺎﻟﺔ‬ ‫إﻟﻰ ‪،(Mobily) ٦٣٥٠٣١ ،(Stc) ٨٨٥٩١‬‬ ‫‪(Zain) ٧٣٧٢٢١‬‬

‫ﺗﺘﻜﻮّن ا>ﻣ ُﻢ ﻣﻦ ﺷ ــﺮاﺋﺢ ﻣﺘﻌ ــﺪدة‪ ،‬وأﻃﻴﺎف‬ ‫ً‬ ‫ﻣﺘﺮاﺑﻄﺎ‪،‬‬ ‫ﻣﺘﺒﺎﻳﻨ ــﺔ‪ُ ،‬ﺗﺸـ ـ ّﻜﻞ ﻓﻲ ﻣﺠﻤﻠﻬ ــﺎ ﻧﺴ ــﻴﺠً ﺎ‬ ‫ﻳُﻄﻠﻖ ﻋﻠﻴﻪ )اﻟﻤﺠﺘﻤﻊ(‪ .‬ﺗﻠﻚ اﻟﺸ ــﺮاﺋﺢ وا>ﻃﻴﺎف‬ ‫ـﻮرات وأﻓﻜﺎ ًرا ﺗﺘﻔ ــﺎوتُ ﻓﻴﻤﺎ‬ ‫ﺗﺤﻤ ــﻞ رؤىً وﺗﺼ ـ ٍ‬ ‫ﺑﻴﻨﻬﺎ ﺑﺘﻔﺎوت اﻟﺒﻴﺌﺔ واﻟﺘﻨﺸﺌﺔ اﻻﺟﺘﻤﺎﻋﻴﺔ‪ .‬وﻟﻘﺪ‬ ‫َﻛ َﻔﻠ ــﺖ اﻟﺸ ــﺮاﺋ ُﻊ اﻟﺴ ــﻤﺎوﻳ ُﺔ ﻟ½ﻧﺴ ــﺎن ‪-‬أ ّﻳًﺎ ﻛﺎن‪-‬‬ ‫ﻣﻄﻠ ــﻖ اﻟﺤﺮﻳﺔ ﻓﻲ اﻟﺘﻌﺒﻴﺮ ﻋ ّﻤ ــﺎ ���ﺠﻮل ﺑﺨﺎﻃﺮه‪،‬‬ ‫وإﺑﺪاء اﻟﺮأي ﺑﻜﻞ ﺷﻔﺎﻓﻴﺔ ووﺿﻮح‪ .‬أﺳﻮق ﻫﺬه‬ ‫اﻟﻤﻘﺪﻣ ــﺔ >دﻟ ــﻒ إﻟﻰ ﻋﻨ ــﻮان اﻟﻤﻘﺎل اﻟﺬي ﻳﺸ ــﻴﺮ‬ ‫إﻟ ــﻰ َﻗ ْﺼﺮ اﻟ ــﺮأي ﻓﻲ ﺑﻌﺾ اﻟﻘﻀﺎﻳ ــﺎ وا>ﺣﺪاث‬ ‫واﻟﻘ ــﺮارات ﻋﻠﻰ ﻓﺌ ــﺔ ﻣﻦ اﻟﻤﺠﺘﻤﻊ ﺳُ ـ ـﻤﱢﻴﺖ ﻋُﺮ ًﻓﺎ‬ ‫ﺑـ)اﻟﻮﺟﻬﺎء وا>ﻋﻴﺎن(‪ .‬وﻟﻘﺪ اﻛﺘﺴ ــﺒﺖ ﻫﺬه اﻟﻔﺌﺔ‬ ‫ﺗﻠ ــﻚ اﻟﺼﻔﺔ ﺗﺤﺖ إﻟﺤﺎح اﻟﻤﻨﺼ ــﺐ اﻟﺬي ﺗﺘﺒﻮﱠأه‪،‬‬ ‫أو ﺗﺤ ــﺖ إﻟﺤ ــﺎح اﻟﺜ ــﺮوة اﻟﻤﺎﻟﻴ ــﺔ اﻟﺘ ــﻲ ﺗﻤﻠ ــﻚ‬ ‫ﻣﻔﺎﺗﻴﺤﻬ ــﺎ‪ .‬وﻟﺰﻳ ــﺎدة ا>ﻣﺮ وﺿﻮﺣً ــﺎ أﻗﻮل‪ :‬ﺗﺤﻞ‬ ‫ﺑﺎﻟﻤﺠﺘﻤ ــﻊ أﺣﻴﺎ ًﻧ ــﺎ ﺑﻌﺾ ا>ﺣﺪاث‪ ،‬أو ﻳﺴ ــﺘﻘﺒﻞ‬ ‫ﺑﻌﺾ اﻟﻘﺮارات اﻟﻜﺮﻳﻤﺔ اﻟﺘﻲ ﺗﺼﺪر ﻣﻦ اﻟﺠﻬﺎت‬ ‫اﻟﻌﻠﻴ ــﺎ‪ ،‬ﻫﻨ ــﺎ ﻳﺘﺤﺮك ﻣﺮاﺳ ــﻠﻮ اﻟﺼﺤﻒ ﺑﺸ ــﻘﻴﻬﺎ‬ ‫)اﻟﻮرﻗﻲ وا‪a‬ﻟﻜﺘﺮوﻧﻲ( ﻻﺳ ــﺘﻄﻼع آراء ﺷﺮﻳﺤﺔ‬ ‫ﻣ ــﻦ اﻟﻤﺠﺘﻤ ــﻊ ﺣﻮل ذﻟ ــﻚ اﻟﺤ ــﺪث أو اﻟﻘ ــﺮار‪ .‬ﻣﺎ‬ ‫ﻳﺆﺧﺬ ﻋﻠﻰ ﺑﻌﺾ اﻟﻤﺮاﺳﻠﻴﻦ ﻫﻮ إﻏﻔﺎﻟﻬﻢ ﻟﺸﺮاﺋﺢ‬ ‫ﻣﺘﻌ ــﺪدة ﻣ ــﻦ اﻟﻤﺠﺘﻤ ــﻊ ﻛﺎﻟﻄ ــﻼب واﻟﻄﺎﻟﺒ ــﺎت‪،‬‬

‫اﻟﻨﻘﺎد ا‪x‬ﺧﺮون‪.‬‬ ‫وﻋﻨﺪﻣ ــﺎ ﺧ ــﺮج ﺟﺎرﺳ ــﻴﺎ ﻣﺎرﻛﻴ ــﺰ ﻓ ــﻲ‬ ‫أﻣﺮﻳ ــﻜﺎ اﻟﻼﺗﻴﻨﻴ ــﺔ ﻋﻠ ــﻰ اﻟﻌﺎﻟ ــﻢ ﺑﺮواﻳﺘ ــﻪ‬ ‫اﻟﻤﺬﻫﻠ ــﺔ‪) :‬ﻣﺎﺋﺔ ﻋ ــﺎم ﻣﻦ اﻟﻌﺰﻟ ــﺔ( وﺗﺰاﻣﻦ‬ ‫ذﻟﻚ ﻣﻊ ﺧﺮوج اﻟﻄﻴﺐ ﺻﺎﻟﺢ ﺑﻨﺼﻴﻪ‪) :‬ﺑﻨﺪر‬ ‫ﺷ ــﺎه وﻣﺮﻳ ــﻮد( وﻧﺠﻴﺐ ﻣﺤﻔ ــﻮظ ﺑﺒﻌﺾ‬ ‫اﻟﻨﺼ ــﻮص وﻣ ــﻦ ﺿﻤﻨﻬ ــﺎ‪) :‬اﻟﺤﺮاﻓﻴ ــﺶ(‬ ‫و)ﻟﻴﺎﻟ ــﻲ أﻟﻒ ﻟﻴﻠﺔ( اﺣﺘﺎر اﻟﻨﻘﺎد ﻓﻴﻤﺎ ﻳﻤﻜﻦ‬ ‫أن ﻳﻄﻠﻘ ــﻮه ﻋﻠ ــﻰ ﻣﺜ ــﻞ ﻫ ــﺬه اﻟﻨﻮﻋﻴ ــﺔ ﻣﻦ‬ ‫ا>دب اﻟﺮواﺋ ــﻲ‪ ،‬ﺣﺘﻰ وﺟ ــﺪ أﺣﺪﻫﻢ ﺿﺎﻟﺘﻪ‬ ‫ﻓﻲ ﻣﺴ ــﻤﻰ ﺳ ــﺮﻋﺎن ﻣﺎ أﺻﺒﺢ ﻣﻌﺮو ًﻓﺎ ﻟﺪى‬ ‫اﻟﻨﻘﺎد وﻟﺪى ﺟﻤﻴﻊ اﻟﻤﻬﺘﻤﻴﻦ ﺑﺎ>دب‪ ،‬وﻫﻮ‪:‬‬ ‫اﻟﻮاﻗﻌﻴﺔ اﻟﺴﺤﺮﻳﺔ‪.‬‬ ‫ا‪a‬ﺑ ــﺪاع أﻋﻈ ــﻢ ﻣ ــﻦ أن ﻳﺘﻢ أﺳ ــﺮه ﻓﻲ‬ ‫ﻗﻮاﻟﺐ ﺟﺎﻫ ــﺰة‪> ،‬ن ا‪a‬ﺑﺪاع ﻓﻌﻞ ﺛﻮري ﻓﻲ‬ ‫ا>ﺳﺎس‪.‬‬

‫ ‪=7/ M2‬‬ ‫‪=3N‬‬

‫‪'7 . $‬‬

‫ﻟﻠﺘﻮاﺻﻞ ﻣﻊ اﻟﻜﺎﺗﺐ ارﺳﻞ رﺳﺎﻟﺔ ‪SMS‬‬

‫ﺗﺒﺪأ ﺑﺎﻟﺮﻣﺰ )‪ (١٠‬ﺛﻢ ﻣﺴﺎﻓﺔ ﺛﻢ ﻧﺺ اﻟﺮﺳﺎﻟﺔ‬ ‫إﻟﻰ ‪(Zain) ٧٣٧٢٢١ ،(Mobily) ٦٣٥٠٣١ ،(Stc) ٨٨٥٩١‬‬

‫ﻓ ــﻲ ا>دب وﻓﻲ ا‪a‬ﺑ ــﺪاع ﻋﻤﻮﻣًﺎ‪ ،‬ﻫﻨﺎك‬ ‫ﻧ ــﺺ ﺟﻤﻴﻞ وﻫﻨﺎك ﻧﺺ ﻗﺒﻴﺢ أو ﻧﺺ ﻏﻴﺮ‬ ‫ﺟﻤﻴﻞ‪ ،‬أﻣﺎ ا>ﺷ ــﻴﺎء ا>ﺧ ــﺮى ﻓﺘﺒﻘﻰ ﻣﺠﺮد‬ ‫ﺗﻔﺎﺻﻴﻞ‪.‬‬ ‫ﻟﻴ ــﺲ ﻣﻬ ًﻤ ــﺎ أن ﻳﻨﺘﻤﻲ اﻟﻨ ــﺺ اﻟﺠﻤﻴﻞ‬ ‫>ﺣ ــﺪ ﻓﻨ ــﻮن أو ﻗﻮاﻟ ــﺐ ا>دب اﻟﻤﻌﺮوﻓﺔ‪..‬‬ ‫اﻟﻨﺼﻮص اﻟﺠﻤﻴﻠﺔ ﺗﻜﻮن ﻣﻬﻤﺘﻬﺎ ﻓﻲ ﺑﻌﺾ‬ ‫ا>ﺣﻴﺎن ﻛﺴ ــﺮ اﻟﻘﻮاﻟﺐ اﻟﺘﻘﻠﻴﺪﻳﺔ اﻟﺠﺎﻫﺰة‪،‬‬ ‫ﻟﺪرﺟﺔ ﻳﺼﻌﺐ ﻣﻌﻬﺎ ﻣﻨﺢ اﺳ ــﻢ أو ﺗﺼﻨﻴﻒ‬ ‫ﻟﻠﻨﺺ ا>دﺑﻲ‪.‬‬ ‫اﻟﻨﺺ اﻟﺠﻤﻴﻞ ﻳﺘﺠﺎوز ﻣﺴﺄﻟﺔ اﻟﻘﺎﻟﺐ‪،‬‬ ‫وإذا ﻣﺎ وﺻ ــﻞ اﻟﻨﺺ إﻟﻰ ﻣﺮﺣﻠﺔ ا‪a‬دﻫﺎش‬ ‫ﻓﺈﻧ ــﻪ ﻳﻤﻜﻦ أن ﻳﺘﻤﻠﺺ ﻣ ــﻦ ﺟﻤﻴﻊ اﻟﻘﻮاﻟﺐ‬ ‫واﻟﺘﺼﻨﻴﻔ ــﺎت اﻟﻤﻌﺮوﻓ ــﺔ ﻣﺴ ــﺒﻘﺎ‪ ،‬ﺗ ــﺎرﻛﺎ‬ ‫ﻟﻠﻨﻘ ــﺎد ﻣﻬﻤﺔ إﻃﻼق اﺳ ــﻢ أو ﺻﻔ ــﺔ ﺟﺪﻳﺪة‬ ‫ﻋﻠﻴﻪ‪.‬‬

‫ﻋﻨﺪﻣﺎ ﻛﺘﺐ ﻳﻮﺳﻒ إدرﻳﺲ ﻗﺼﺘﻪ اﻟﺘﻲ‬ ‫ﺗﻌﺪ ﺛﻮرة ﻋﻠﻰ ﺟﻤﻴﻊ أﺷ ــﻜﺎل ﻛﺘﺎﺑﺔ اﻟﻘﺼﺔ‬ ‫اﻟﻘﺼﻴ ــﺮة‪) :‬أﻧ ــﺎ ﺳ ــﻠﻄﺎن ﻗﺎﻧ ــﻮن اﻟﻮﺟﻮد(‬ ‫اﺣﺘ ــﺎر اﻟﻨﻘﺎد ﻓﻲ اﻟﺼﻔﺔ أو اﻟﺘﺼﻨﻴﻒ اﻟﺬي‬ ‫ﻳﻤﻜ ــﻦ إﻃﻼﻗﻪ ﻋﻠﻴﻬﺎ‪ ..‬ذﻟ ــﻚ أن اﻟﻘﺼﺔ ﻛﺎﻧﺖ‬ ‫ﻣﺴ ــﺘﻮﺣﺎة ﻣﻦ واﻗﻌﺔ ﺣﻘﻴﻘﻴ ــﺔ‪ ،‬واﻟﻤﺪﻫﺶ‬ ‫واﻟﻤﺜﻴ ــﺮ ﻟﻼرﺗﺒ ــﺎك أﻛﺜﺮ‪ ،‬أن أﺳ ــﻠﻮﺑﻬﺎ ﻛﺎن‬ ‫ﺟﺪﻳ ــﺪا‪ ،‬ﻓﻬﻮ ﻣ ــﻦ ﻧﺎﺣﻴﺔ ﻛﺎن ﻣﺒﺎﺷـ ـ ًﺮا ﻟﻜﻨﻪ‬ ‫ﻟﻴ ــﺲ ﺗﻘﺮﻳﺮﻳ ــﺎ‪ ،‬وﻣ ــﻦ ﻧﺎﺣﻴ ــﺔ أﺧ ــﺮى ﻛﺎن‬ ‫ﻣﻔﻌ ًﻤ ــﺎ ﺑﺮوح ﻓﻠﺴ ــﻔﻴﺔ ﻋﻤﻴﻘﺔ ﻟﻜﻨ ــﻪ ﻟﻢ ﻳﻜﻦ‬ ‫ﻓﻜـ ـ ًﺮا ً‬ ‫ﻣﺤﻀ ــﺎ‪ ،‬ﺑ ــﻞ ﻛﺎن أﻗ ــﺮب إﻟ ــﻰ ﺟﻨﻮن‬ ‫ا>دب وﻓﻠﺘﺎﻧﻪ وﻋﺪم اﻧﻀﺒﺎﻃﻪ ﻣﻦ أﺳ ــﻠﻮب‬ ‫اﻟﻔﻜ ــﺮ اﻟﺬي ﻳﻤﺘ ــﺎز ﺑﺎﻟﻤﻨﻬﺠﻴ ــﺔ واﻟﺼﺮاﻣﺔ‬ ‫واﻟﺘﻨﻈﻴ ــﻢ اﻟﺸ ــﺪﻳﺪ‪ ..‬وﻫ ــﺬا ﻣ ــﺎ أﻟﻬ ــﻢ أﺣﺪ‬ ‫اﻟﻨﻘ ــﺎد أن ﻳﺒﺘﻜﺮ ﻣﺴ ــﻤﻰ ﺟﺪﻳﺪًا ﻟﻬﺬا اﻟﻘﺎﻟﺐ‬ ‫ﻫ ــﻮ‪ :‬اﻟﻮاﻗﻌﻴ ــﺔ اﻟﺘﺄﻣﻠﻴﺔ‪ ،‬ﺳ ــﺮﻋﺎن ﻣﺎ ﺗﺒﻨﺎه‬

‫‪!J K>L‬‬

‫واﻟﻤﻮﻇﻔﻴ ــﻦ واﻟﻤﻮﻇﻔ ــﺎت‪ ،‬أﺻﺤ ــﺎب اﻟﻤﺮاﺗ ــﺐ‬ ‫اﻟﺪﻧﻴ ــﺎ‪ ،‬واﻟﻌﺎﻃﻠﻴﻦ واﻟﻌﺎﻃﻼت‪ ،‬وأﺻﺤﺎب اﻟﻤﻬﻦ‬ ‫اﻟﺤ ــﺮة‪ ،‬واﻟﻤﺘﻘﺎﻋﺪﻳﻦ واﻟﻤﺘﻘﺎﻋ ــﺪات‪ ،‬وﺗﺮﻛﻴﺰﻫﻢ‬ ‫ﺑﺸﻜﻞ ﻣﺒﺎﻟﻎ ﻓﻴﻪ ﻋﻠﻰ أﺻﺤﺎب اﻟﻤﻨﺎﺻﺐ‪ ،‬وﺷﻴﻮخ‬ ‫اﻟﻘﺒﺎﺋ ــﻞ‪ ،‬ورﺟﺎل ا>ﻋﻤﺎل ﻓﻘﻂ‪ .‬ﻫﻨﺎ ﻳﺘﻢ اﻻﺧﺘﺰال‬ ‫اﻟﻘﺴﺮي ﻟ ُﺜﻠُ َﺜﻲ اﻟﻤﺠﺘﻤﻊ ﺗﻘﺮﻳﺒًﺎ‪ ،‬ﻣﻤّﺎ ﻳﻌﻨﻲ ﻏﻴﺎب‬ ‫ﺻﻮﺗﻬ ــﻢ‪ ،‬وﻣﺼﺎدرة آراﺋﻬ ــﻢ وأﻓﻜﺎرﻫﻢ‪ .‬وﻟﺬﻟﻚ ﻻ‬ ‫ﺗﻌﺠ ــﺐ ﻋﺰﻳ ــﺰي اﻟﻘ ــﺎرئ ﻋﻨﺪﻣﺎ ﺗﺠ ــﺪ اﻟﺼﻔﺤﺎت‬ ‫ا>وﻟ ــﻰ ﻟﺒﻌ ــﺾ اﻟﺼﺤ ــﻒ وﻗ ــﺪ ّ‬ ‫ﺗﻮﺷ ــﺤﺖ ﺑﻬﺬه‬ ‫اﻟﻌﻨﺎوﻳﻦ‪) :‬وﺟﻬﺎء وأﻋﻴﺎن‪ ،(....‬أو )ﻣﺴ ــﺆوﻟﻮن‬ ‫وﻣﺸ ــﺎﻳﺦ‪ (...‬وﻏﻴﺮﻫﺎ ﻣ ــﻦ اﻟﻌﻨﺎوﻳﻦ اﻟﺘﻲ ﺣﻴﱠﺪت‬ ‫آراء ﺷ ــﺮﻳﺤﺔ ﻛﺒﻴ ــﺮة ﻣ ــﻦ اﻟﻤﺠﺘﻤ ــﻊ‪ ،‬وأﻓﺴ ــﺤﺖ‬ ‫اﻟﻤﺠﺎل واﺳﻌًﺎ أﻣﺎم ﻓﺌﺔ ﻗﻠﻴﻠﺔ ﻣﻦ اﻟﻤﺠﺘﻤﻊ‪ ،‬ﺗﺤﺖ‬ ‫ﺗﺄﺛﻴ ــﺮ وﺟﺎﻫﺘﻬ ــﺎ )اﻟﻤﺆﻗﺘ ــﺔ( اﻟﺘ ــﻲ ُﺻﻨِﻌﺖ ﺑﻔﻌﻞ‬ ‫اﻟﻤﻨﺼﺐ أو اﻟﺜﺮوة‪ ،‬وﻛﺄنّ ﻫﺬه اﻟﻔﺌﺔ ﻫﻲ وﺣﺪﻫﺎ‬ ‫ﻣَﻦ ﻳﻤﻠﻚ ﻧﺎﺻﻴﺔ اﻟﺤﻘﻴﻘﺔ‪ ،‬وﺻﻮاﺑﻴﺔ اﻟﺮأي‪ .‬أﺗﻔﻬﱠﻢ‬ ‫ﻛﺜﻴ ًﺮا ﺣﺮص اﻟﻤﺮاﺳ ــﻞ اﻟﺼﺤﻔﻲ ﻋﻠ ــﻰ أﺧﺬ آراء‬ ‫ﺑﻌﺾ اﻟﻮﺟﻬ ــﺎء وا>ﻋﻴﺎن؛ ﻛﻮن آراﺋﻬﻢ ‪-‬ﺣﺴ ــﺐ‬ ‫اﻟﻌ ــﺮف اﻟﺼﺤﻔﻲ )اﻟﻌﺘﻴﻖ(‪ -‬أﺷ ــﺪ وﻗ ًﻌ ــﺎ‪ ،‬وأﻛﺜﺮ‬ ‫ﻣﺼﺪاﻗﻴ ــﺔ‪ .‬ﻟﻜ ــﻦﱠ اﻟﺬي ﻳﺠ ــﺐ أن ُﻳ َﺘﻨﺒﱠﻪ ﻟ ــﻪ ﻫﻮ أن‬ ‫ﺗﻠﻚ اﻟﺸ ــﺮاﺋﺢ اﻟﻤﺘﺒﻘﻴﺔ ﻻ ﺗﻘ ــﻞ رﺟﺎﺣ ًﺔ ﻓﻲ اﻟﻌﻘﻞ‪،‬‬ ‫وﺳ ــﺪادًا ﻓﻲ اﻟﺮأي ﻋﻦ أوﻟﺌﻚ اﻟﻮﺟﻬﺎء وا>ﻋﻴﺎن‪،‬‬

‫ﺑﻞ إن ﺑﻴﻦ ﺗﻠﻚ اﻟﺸ ــﺮاﺋﺢ ﻋﻘﻮ ًﻻ ﺗﺤﻤ ُﻞ ﻣﻦ ا>ﻓﻜﺎر‬ ‫اﻟﻨﻴّﺮة‪ ،‬واﻟﺮؤى اﻟﺴ ــﺪﻳﺪة ﻣﺎ ﻳﻔﻮق أﻓﻜﺎر ورؤى‬ ‫ﺑﻌ ــﺾ أوﻟﺌ ــﻚ اﻟﻮﺟﻬﺎء وا>ﻋﻴ ــﺎن اﻟﺬﻳﻦ ﺣﻤﻠﺘﻬﻢ‬ ‫اﻟﺤﻈﻮظ اﻟﺴﻌﻴﺪة إﻟﻰ ﺗﻠﻚ اﻟﻤﻨﺎﺻﺐ‪ ،‬أو ﺟﻌﻠﺘﻬﻢ‬ ‫ﻣ ــﻦ ا>ﺛﺮﻳﺎء‪ .‬ﺛﻢ إﻧﻪ ﻳﺠﺐ أ ﱠﻻ ﺗﻐﻴﺐ ﻋ ّﻨﺎ ﻗﺼﺔ ذﻟﻚ‬ ‫اﻟﺮﺟ ــﻞ اﻟ ــﺬي ﻣ ّﺮ ﻋﻠﻰ اﻟﺮﺳ ــﻮل ﺻﻠ ــﻰ ا‪ e‬ﻋﻠﻴﻪ‬ ‫وﺳ ــﻠﻢ‪ ،‬ﻓﺄﺧﺬ آراء اﻟﻨﺎس ﻓﻴ ــﻪ‪ ،‬ﻓﻘﻴﻞ ﻟﻪ ﻫﺬا رﺟﻞ‬ ‫ﻣﻦ )ﻓﻘﺮاء( اﻟﻤﺴ ــﻠﻤﻴﻦ‪ ..‬إﻟﻰ أن ﻗﺎﻟﻮا‪) :‬وإن ﻗﺎل‬ ‫ﻻ ﻳُﺴﻤﻊ ﻟﻘﻮﻟﻪ(‪ ،‬ﻓﻘﺎل رﺳﻮل ا‪ e‬ﺻﻠﻰ ا‪ e‬ﻋﻠﻴﻪ‬ ‫وﺳ ــﻠﻢ‪» :‬ﻫ ــﺬا ﺧﻴ ــﺮ ﻣﻦ ﻣ ــﻞء ا>رض ﻣﺜ ــﻞ ﻫﺬا«‪،‬‬ ‫واﻟﻤﻘﺼﻮد ﺑـ)ﻫﺬا( ﻓ ــﻲ ﻧﻬﺎﻳﺔ اﻟﺤﺪﻳﺚ رﺟﻞ آﺧﺮ‬ ‫ُأﺛﻨﻲ ﻋﻠﻴﻪ‪ .‬ﻟﺬا ﻳﺠ ــﺐ أن ﻳﺘﻐﻴّﺮ اﻟﻌُﺮف اﻟﺼﺤﻔﻲ‬ ‫ﻟ ــﺪى ﺑﻌﺾ أرﺑﺎب اﻟﺼﺤﺎﻓﺔ‪ ،‬ووﺳ ــﺎﺋﻞ ا‪a‬ﻋﻼم؛‬ ‫ﻓﻬ ــﻢ ﻗﺒﻞ ﻏﻴﺮﻫﻢ ﻳﻌﻠﻤﻮن أن اﻟﺰﻣﻦ ﺗﻐﻴّﺮ‪ ،‬وﻟﻢ ﺗﻌﺪ‬ ‫ﺧﺼﻮﺻﺎ ﻓﻲ ﻇﻞ‬ ‫اﻟﻄﺒﻘﻴﺔ ﺳﺎﺋﺪة ﻓﻲ ﻋﺎﻟﻢ اﻟﻴﻮم‪،‬‬ ‫ً‬ ‫اﻟﺘﺤﻮّل اﻟﻜﺒﻴﺮ ﻟ½ﻋﻼم‪ ،‬ووﺳﺎﺋﻂ اﻻﺗﺼﺎل‪.‬‬ ‫ﻛ ّﻠ ــﻲ أﻣ ٌﻞ أن َﺗ َ‬ ‫ﻠﺘﻒ اﻟﺼﺤﺎﻓ ُﺔ ﺑﺼﻔ ٍﺔ ﺧﺎﺻﺔٍ‪،‬‬ ‫ـﻼم ﺑﺼﻔـ ـ ٍﺔ ﻋﺎﻣ ٍﺔ ﻟ ُﺜﻠُ َﺜ ــﻲ اﻟﻤﺠﺘﻤﻊ‬ ‫ووﺳ ــﺎﺋ ُﻞ ا‪a‬ﻋ ـ ِ‬ ‫اﻟﻤﻐﻴّﺒﻴ ــﻦ ‪-‬ﻣ ــﻦ ِﻗﺒَﻞ ﺑﻌﻀﻬ ــﻢ‪ -‬ﻓﺘﺄﺧـ ـ ُﺬ ﺑﺂراﺋﻬﻢ‪،‬‬ ‫اﻟﺘﻌﻠﻴﻖ ﻋﻠﻰ‬ ‫وﺗﺴ ــﺘﻤ ُﻊ >ﺻﻮاﺗﻬﻢ‪ ،‬وﺗﺸﺮﻛﻬﻢ ﻓﻲ‬ ‫ِ‬ ‫ا>ﺣﺪاث واﻟﻘﺮارات‪ ،‬ﻓﺄﻛﺜﺮﻫﻢ ﻳﺘﻤﺘﻊ ﺑﺎﻟﺼﺪق ﻓﻲ‬ ‫اﻟﻘﻮل‪ ،‬واﻟﻨﻄﻖ ﺑﺎﻟﺤﻖ‪.‬‬


‫ ‬

‫‪/‬‬

‫‪   ( )     !" #$ %  & '*+‬‬

‫‪?,?/‬‬ ‫‪T,F‬‬

‫‪''4á2+MQO.+‬‬

‫‪''"2$3‬‬ ‫(‪ Pi<¦p+¢eCCƒI‬‬ ‫‪µ* R‰‘jsM*3eCCG‬‬ ‫‪R‬‬ ‫‪©D’šjvMžCC£ HT‬‬ ‫‪›FS$eCCEaƒ8&µ*¡H‬‬ ‫‪R‬‬ ‫ƒ{‪¡<¤j¨ƒvƒ7K¤-eJep-*K¤CC-eD‬‬‫*‪¢&*¤G¡CC—M’CC¨FK"{CC1%µ*„CC«‹fG‬‬ ‫‪“Îj1*žCC=4e‹N ¨/žCC£‹H›CCHe‹jM‬‬ ‫‪iCC¨ƒvƒ7 ¡CC< žCC£ H ›F iCC¨ƒvƒ7‬‬ ‫*‪"¦CCJ ¤CCj¨ƒvƒ7 ¡CC<K ›CC+ {CC1%µ‬‬ ‫‪¡HPaCC0*KV›F¢&V *eCC¨ƒvƒ7‬‬ ‫*&<‪aR CC”j‬‬ ‫‪Y‬‬ ‫*&‪P$©ƒ7r*{CC1(* §š<aR CC<eƒM©CC)eEaƒ8‬‬ ‫‪P‬‬ ‫‪©š1*2¡H’šjvH‬‬ ‫&‪eƒN ¨F¢¦F‬‬ ‫‪*¢&*¡—MžJa0&*ŒH‬‬ ‫‪T‬‬ ‫‪Œš T…M¢&*g0&*µeH© HKafMµ*4¦EK‬‬ ‫‪N‬‬ ‫<š¨‪ª{¨=¤‬‬ ‫&‪§š<¢¦F‬‬ ‫‪Q *¢&*¡—M{1%µ*ŒCCHK‬‬ ‫&‪¢K2 R†ƒf-‬‬ ‫‪R *K R˜sƒ9&*©CCj¨pƒ6‬‬ ‫‪T‬‬ ‫&‪T *Ku{CCH‬‬ ‫* ‪©jG*’CCWš—jG*{CCJeˆH¡CCHP{CC£ˆHª&T‬‬ ‫&‪„6e G*ŸeH&*e£¨š<„8{0‬‬ ‫* ‪R‬‬ ‫&‪ejƒ6µ*©DŒjjƒ6‬‬ ‫‪*nGe.ŒHK‬‬ ‫‪R‬‬ ‫‪*¤CC H‬‬ ‫(‪¦JŒƒMŒCC+*4K¤CC-Ηƒ€H§G‬‬ ‫‪R‬‬ ‫‪©-Ηƒ€H© H‬‬ ‫‪¢&*¡—M„CCHe1•Maƒ8ŒCCHK‬‬ ‫&‪¥$*4%*“{<&*KoaT s-&*eH{mF‬‬ ‫&‪*Œjƒ6‬‬ ‫* ‪Q‬‬ ‫‪T‬‬ ‫<‪© £-©CCjG*eCCMeƒ«”G*’CCšjvH¡CC‬‬ ‫‪T‬‬ ‫‪a¨‘jƒ6&*§j0¤Geƒ6&*K¤ HžTš‹-&*K‬‬ ‫‪¢&*¡—M„CC62eƒ6•CCMaƒ8ŒCCHK‬‬ ‫*&‪eHœ¦E&*„CC¨){G*oasjG*eCCI&*¢¦CCF‬‬ ‫{‪iM‬‬ ‫‪*¡Hª{CC:e1©D¡CC‹M‬‬ ‫‪R‬‬ ‫&‪T s+4e—CCD‬‬ ‫‪¢K2kšEe¨D¤CCM&*4¡<¤ HŒCCjƒ6&*K‬‬ ‫*&‪©CC T HiCC¨ƒ6eƒ0K&* ¤CC H‰CC‘s-ª‬‬ ‫‪›‹‘G*24eCC£¨DL4&*©CCjG*,%*{G*¦CC£D‬‬ ‫*‪K&* „CC7¦-4 ¢K2 ©CCHΗG ©CC”¨”sG‬‬ ‫‪išHepH‬‬ ‫‪¡H$*}/&*žJ©)eEaƒ8&eD*zCC—JK‬‬ ‫‪›/&*¢¦CC—jƒ6›j—-eCCHa <iCC0¦G‬‬ ‫‪›—CCD©CC-e¨0©CCDeCC£jƒ64,4¦CCƒ8‬‬ ‫‪¡H*$}/›X‬‬ ‫‪—ƒ€MR ©)eEaƒ8&*¡CCH•Maƒ8‬‬ ‫‪N‬‬ ‫‪i…M{vG*¡HeCCfN Ie/K&*,4¦ƒG*¥zCCJ‬‬ ‫*‪iMe£ G*©D©I2¦”jƒDkšjF**3(*©jG‬‬ ‫*(‪"iE*aƒG*} F"} —G*ŒE¦H§G‬‬ ‫‪© I¦£‘M¡CCMzG*©)eEaƒ8&* žCC£D‬‬ ‫&‪$eEaƒ8&µ*žJK©ƒ‘Iž£D&*eH{CCmF‬‬ ‫*‬ ‫‪T‬‬ ‫*‪,¦šsG*ŸeM&µ*©CCD©‹H¢¦‘”M¡CCMzG‬‬ ‫&‪,{T G*ŸeM‬‬ ‫‪µ*©D©I¦F{jMµK‬‬ ‫‪R‬‬ ‫*‪$}CC/žCCJ¢¦CC¨”¨”sG*$eCCEaƒ8&µ‬‬ ‫‪žJ„9{G*¡HiMeE¦G*iCCH¦ˆ H¡H‬‬ ‫‪iM¦”-©DžJeƒMªzG* "i<e G*"†1‬‬ ‫&‪ž£¨ƒI¢‬‬ ‫‪*¡CC—MKi¨sƒG*eCC -e¨0‬‬ ‫‪T‬‬ ‫‪"$eCCEaƒ8&*" §CC ‹+  &* ¡CC¨Hej¨D‬‬ ‫‪,e¨sšG*aY /ª4K{ƒ9iE*aƒG*{¨ƒF&eD‬‬ ‫*‪§G(*o¦sfG*{¨ƒ€-Ki¨šƒG*iCC¨sƒG‬‬ ‫*&‪leE*aƒ+¢¦‹jjM¡CCMzG*„CC6e G*¢‬‬ ‫‪›E&*¢¦I¦—MiM¦Ei¨<ej/*leEÎ<K‬‬ ‫‹{ ‪i¨sƒG*leH5&µ*KhebjFÎGeƒ9N‬‬‫‪T‬‬ ‫‪žCCJa <{CCD¦jM¡CCMzG*¡CCHkCC F*3(*K‬‬ ‫‪{CC£ˆ-¢&*¡CC—M˜CCI(eD &* ¡CC¨Hej¨D‬‬ ‫<‪"©”¨”sG*™{<¡H{Žƒ8&*eCCHe‬‬ ‫‪N‬‬ ‫‪‡¦CCŽƒ9 ’CCE¦- iCCE*aƒG* ,4*{CCsD‬‬ ‫*‪,e¨sG*leEK&*{mF&*©D§j0K,eCC¨sG‬‬ ‫‪{CC…1 „CCš”- ¢&* eCC£ —M iCC+¦‹ƒ8‬‬ ‫*‪ifƒ +i¨fš”G*leH5&µ‬‬ ‫‪aCCsG*ÖK©CCƒ‘I{CCfj<&* eCCI&*K‬‬ ‫‪ž£MaG¡MzG*¡¨;¦ˆsG*¡H{CC—ƒ€G*K‬‬ ‫‪ &* ¡¨Hej¨D¡CCH¤+„6&e+µ¢K}CCvH‬‬ ‫‪©D©‹H¡M2¦/¦H*¦I¦—MžG¦G§j0‬‬ ‫‪ž£/ej0&*eHa <™e Jž£DkCCEK›F‬‬ ‫‪§”fIKeCCI$eEaƒ8&*4aX CC”IR ¢&*aCC+µ*zCCG‬‬ ‫<š‪L{CCI¢&* gCCpMKžCC£+œeCCƒ-T *§CC‬‬ ‫*‪ž£ Ha0*K›F¡CCH$©ƒ«G*gIepG‬‬ ‫&‪eJ{H‬‬ ‫‪T *KleEK&µ*§CCš0&*e‹N H©ƒ«IK‬‬ ‫‪¢&*¦CC<aIKeCC‹N H©CCTšƒIR KeCC‹N H¦CC£šI‬‬ ‫‪©DeCC ‹pMKeCC +¦I3eCC GÖ*{CC‘ŽM‬‬ ‫‪heƒsG*Ÿ¦M©DašvG*i /‬‬ ‫ ‪,{¨Žƒ8,zDeI‬‬ ‫ *(‪©CC)eEaƒ8&*¡CCH•CCMaƒ8›F§CCG‬‬ ‫}‪*{—ƒ7©fšE©D‬‬ ‫*‪¨H¢e—Hž£G¡MzG‬‬ ‫‪T‬‬ ‫‪N‬‬ ‫‪le ¨Hej¨‘G*žJ&*a0&*™{fj<&*© I&µ˜G‬‬ ‫*‪§š<$eCC”+(ÎGeCC£ <©CC Žjƒ6&*µ©CCjG‬‬ ‫‪„€¨<&*¢&*©CCGÖ*gjFeGe:©CCjsƒ8‬‬ ‫‪ *aN Ma/eH¦M‬‬ ‫‪N‬‬ ‫‪nafezah@yahoo.com‬‬ ‫ﻟﻠﺘﻮاﺻﻞ ﻣﻊ اﻟﻜﺎﺗﺐ ارﺳﻞ رﺳﺎﻟﺔ ‪SMS‬‬

‫ﺗﺒﺪأ ﺑﺎﻟﺮﻣﺰ )‪ (٦‬ﺛﻢ ﻣﺴﺎﻓﺔ ﺛﻢ ﻧﺺ اﻟﺮﺳﺎﻟﺔ إﻟﻰ ‪٨٨٥٩١‬‬ ‫)‪(Zain) ٧٣٧٢٢١ ،(Mobily) ٦٣٥٠٣١ ،(Stc‬‬

‫‪al-madina.com.sa‬‬

‫‪: FC.‬‬ ‫‪U7/‬‬ ‫‪ 8*L‬‬ ‫ ‪ C V‬‬

‫‪ JH %@" 7‬‬ ‫@§‪ D.8' 2‬‬ ‫‪ @"H  3‬‬ ‫ ‪ ..+ *1‬‬ ‫'‪ 3 Y G¸ H‬‬ ‫‪ SE  ¤¤«U# ·G‬‬ ‫‪ ,&@H  !'*E‬‬ ‫‪J@H‬‬

‫‪m.albiladi@gmail.com‬‬ ‫ﻟﻠﺘﻮاﺻﻞ ﻣﻊ اﻟﻜﺎﺗﺐ ارﺳﻞ رﺳﺎﻟﺔ ‪SMS‬‬ ‫ﺗﺒﺪأ ﺑﺎﻟﺮﻣﺰ )‪ (٦١‬ﺛﻢ ﻣﺴﺎﻓﺔ ﺛﻢ ﻧﺺ‬ ‫اﻟﺮﺳﺎﻟﺔ إﻟﻰ ‪٦٣٥٠٣١ ،(Stc) ٨٨٥٩١‬‬ ‫)‪(Zain) ٧٣٧٢٢١ ،(Mobily‬‬

‫• أن ﺗﺨﻄ ــﺊ ﺛ ــﻢ ﺗﻌ ــﻮد ‪a‬ﺻ ــﻼح‬ ‫ﺧﻄﺌ ــﻚ‪ ،‬ﻓﻬ ــﺬا ﻓﻌ ــﻞ إﻧﺴ ــﺎﻧﻲ ﻃﺒﻴﻌﻲ ﻻ‬ ‫ﻳﺴ ــﺘﺪﻋﻲ اﻟﺘﻮﻗﻒ ﻛﺜﻴ ًﺮا‪ ..‬ﻟﻜﻦ أن ﺗﻜﺮر‬ ‫اﻟﺨﻄ ــﺄ ذاﺗﻪ ﻛﻞ ﻣﺮة وﺑﺈﺻ ــﺮار ﻋﺠﻴﺐ‪،‬‬ ‫ﻓﻬ ــﺬا دﻟﻴﻞ ﻋﻠﻰ أﺣﺪ أﻣﺮﻳ ــﻦ‪ ..‬إﻣﺎ أﻧﻚ ﻻ‬ ‫ﺗﻌﻠﻢ أﻧ ــﻚ ﻣﺨﻄﺊ وﻫﺬه ﻣﺼﻴﺒﺔ!‪ ..‬وإﻣﺎ‬ ‫أﻧ ــﻚ ﻻ ﺗﺮﻳﺪ أن ﺗﺘﻌﻠﻢ ﻣﻦ أﺧﻄﺎﺋﻚ وﻫﺬه‬ ‫ﻣﺼﻴﺒﺔ أﻋﻈﻢ!‪.‬‬ ‫• ﻫ ــﺬا ﻫﻮ ﺑﺎﻟﻀﺒﻂ ﺣﺎل ﻣﺪارﺳ ــﻨﺎ‬ ‫اﻟﺤﻜﻮﻣﻴ ــﺔ وأزﻣﺎﺗﻬ ــﺎ اﻟﻤﻜ ــﺮورة ﻓﻲ ﻛﻞ‬ ‫ﻋﺎم ﻣﻊ ﺷ ــﺮﻛﺎت اﻟﻨﻈﺎﻓﺔ اﻟﻮﻫﻤﻴﺔ‪ ،‬اﻟﺘﻲ‬ ‫أﺻﺒﺤ ــﺖ ﻣﺜ ــﻞ ﻃﺎﺋﺮ اﻟﻌﻨﻘ ــﺎء اﻟﺨﺮاﻓﻲ‪،‬‬ ‫اﻟﺬي ﻳﺘﺤ ــﺪث ﻋﻨﻪ اﻟﺠﻤﻴ ــﻊ ﻟﻜﻦ ﻻ ﻳﺮاه‬ ‫أﺣ ــﺪ!!‪ ..‬ﻓﻤﻨﺬ أﻛﺜﺮ ﻣﻦ ﻋﻘ ــﺪ ﻣﻦ اﻟﺰﻣﺎن‬ ‫واﻟﺴ ــﻴﻨﺎرﻳﻮ ﻧﻔﺴ ــﻪ ﻳﺘﻜ ــﺮر‪ ..‬ﻧﻔ ــﺲ‬ ‫ا>ﺧﻄ ــﺎء‪ ..‬ﻧﻔ ــﺲ ا>زﻣ ــﺎت‪ ..‬ﻣﺘﻌﻬﺪون‬ ‫وﻫﻤﻴ ــﻮن‪ ..‬ﻋ ــﺪم وﺟ ــﻮد ﻋﻤﺎﻟ ــﺔ‪ ..‬ﻋﺪم‬ ‫وﺟ ــﻮد أﻣ ــﻮال‪ ..‬وﻛﻠﻬ ــﺎ أﺧﻄ ــﺎء ﺗﺪﻓ ــﻊ‬ ‫ﺑﻤﺪﻳ ــﺮي اﻟﻤ ــﺪارس ‪-‬ﻓ ــﻲ ﻇ ــﻞ ﻏﻴ ــﺎب‬

‫اﻟﺼﻼﺣﻴ ــﺎت واﻟﺤﻠ ــﻮل‪ -‬إﻟ ــﻰ ارﺗ ــﻜﺎب‬ ‫ﺧﻄﻴﺌ ــﺔ أﻛﺒ ــﺮ أﻻ وﻫ ــﻲ ﻛﺴ ــﺮ أﻧﻈﻤ ــﺔ‬ ‫ا‪a‬ﻗﺎﻣ ــﺔ وﻣﺨﺎﻟﻔ ــﺔ ﻗﻮاﻧﻴ ــﻦ اﻟﻌﻤ ــﻞ ﻣ ــﻦ‬ ‫ﺧﻼل اﻻﺳ ــﺘﻌﺎﻧﺔ ﺑﻌﻤﺎل اﻟﻤﺴ ــﺎﺟﺪ‪ ..‬أو‬ ‫ﻋﻤ ــﺎل ﺑﻌ ــﺾ اﻟﺸ ــﺮﻛﺎت واﻟﻤﺆﺳﺴ ــﺎت‬ ‫ا>ﺧ ــﺮى‪ ..‬أو ﺣﺘ ــﻰ ﻣﻤ ــﻦ ﻻ ﻳﺤﻤﻠ ــﻮن‬ ‫إﻗﺎﻣﺎت ﻧﻈﺎﻣﻴﺔ أﺻﻼ‪.‬‬ ‫• ﻣﺸ ــﺎﻛﻞ ﻫ ــﺬه اﻟﻌﻤﺎﻟ ــﺔ ﻻ ﺗﻘ ــﻒ‬ ‫ﻋﻨ ــﺪ ﺣ ــﺪ ﻋ ــﺪم ﻧﻈﺎﻣﻴﺘﻬ ــﺎ ﻓﻘ ــﻂ‪ ..‬ﺑ ــﻞ‬ ‫ﺗﺘﻌ ــﺪى ذﻟﻚ إﻟ ــﻰ ﻣﺎ ﻫﻮ أﻛﺒ ــﺮ وأﺧﻄﺮ‪..‬‬ ‫ﻓ ــﺈدارات اﻟﻤﺪارس ﻻ ﺗﺴ ــﺘﻄﻴﻊ إﻟﺰاﻣﻬﻢ‬ ‫ﺑﻌﻘ ــﻮد دﻗﻴﻘ ــﺔ‪ ..‬أو ﺣﺘ ــﻰ ﻣﺤﺎﺳ ــﺒﺘﻬﻢ‬ ‫ﻋﻠ ــﻰ اﻟﺘﻘﺼﻴﺮ ﺧﻮ ًﻓﺎ ﻣ ــﻦ ﺗﺮﻛﻬﻢ اﻟﻌﻤﻞ‪،‬‬ ‫ﻧﺎﻫﻴ ــﻚ ﻋ ّﻤ ــﺎ ﻳﻤﻜ ــﻦ أن ﻳﺸ ــﻜﻠﻪ اﻟﺒﻌ ــﺾ‬ ‫ﻣﻨﻬ ــﻢ ﻣ ــﻦ ﺧﻄ ــﺮ ﺻﺤﻲ وأﺧﻼﻗ ــﻲ ﻋﻠﻰ‬ ‫اﻟﻄ ــﻼب‪ ..‬أﺿﻒ إﻟ ــﻰ ذﻟ ــﻚ اﻟﻤﺒﺎﻟﻐﺔ ﻓﻲ‬ ‫ﻣﺮﺗﺒﺎﺗﻬ ــﻢ واﻟﺘ ــﻲ ﺑﻠﻐﺖ ﻫ ــﺬا اﻟﻌﺎم رﻗﻤﺎ‬ ‫ﻏﻴﺮ ﻣﺴ ــﺒﻮق وﺻﻞ ﻓﻲ ﺑﻌﺾ اﻟﻤﺪارس‬ ‫إﻟ ــﻰ ‪ ٥٠٠٠‬رﻳ ــﺎل ﺷ ــﻬﺮﻳًﺎ وﻫ ــﻲ ﻣﺒﺎﻟ ــﻎ‬

‫ ‪1. P ' 2‬‬

‫ﻣﺮﻫﻘﺔ ﻟﻤﻴﺰاﻧﻴﺎﺗﻬﻢ‪ ،‬ﻟﺬا ﻳﺘﻢ ﺗﻮﻓﻴﺮﻫﺎ ﻓﻲ‬ ‫اﻟﻐﺎﻟﺐ ﻋﻦ ﻃﺮﻳﻖ )اﺳ ــﺘﻔﺰاع( اﻟﻨﺸﺎﻣﻰ‬ ‫ﻣﻦ اﻟﻤﻌﻠﻤﻴﻦ!‪.‬‬ ‫• إن ﻗﺎل أﺣﺪ إن ﻛﻞ ﻣﺎ ﺳ ــﺒﻖ ﻳﻤﻜﻦ‬ ‫ﺗﺠ ــﺎوزه وﻏ ــﺾ اﻟﻄﺮف ﻋﻨﻪ ﻓ ــﺈن ﻣﺎ ﻻ‬ ‫ﻳﻤﻜ ــﻦ ﺗﺠ ــﺎوزه أﺑﺪًا ﻫ ــﻮ اﻟﺘﻨﺎﻗﺾ ﺑﻴﻦ‬ ‫ﻣ ــﺎ ﺗﻌ ّﻠﻤ ــﻪ اﻟﻤ ــﺪارس ﻟﻄﻼﺑﻬ ــﺎ ﻣ ــﻦ ﻗﻴﻢ‬ ‫وﺳ ــﻠﻮﻛﻴﺎت إﻳﺠﺎﺑﻴﺔ وﺑﻴﻦ ﻣﺎ ﺗﻤﺎرﺳ ــﻪ‬ ‫ﻋﻠ ــﻰ أرض اﻟﻮاﻗ ــﻊ ﻣﻦ ﻣﺨﺎﻟﻔ ــﺎت‪ ..‬ﻓﺄن‬ ‫ﻳﺨﺎﻟ ــﻒ ﻣﻮاﻃﻦ أﻧﻈﻤ ــﺔ ا‪a‬ﻗﺎﻣﺔ واﻟﻌﻤﻞ‬ ‫ﻓ ــﻲ ﺑﻼده ﻓﺘﻠ ــﻚ ﺟﺮﻳﻤﺔ وﻻﺷ ــﻚ‪ ..‬ﻟﻜﻨﻬﺎ‬ ‫ﻗ ــﺪ ﻻ ﺗﻜ ــﻮن ﻣﺴ ــﺘﻐﺮﺑﺔ ﻣ ــﻦ ﻣﻨﻄﻠﻖ أن‬ ‫ﻟ ــﻜﻞ ﻣﺠﺘﻤﻊ ﺷ ــﻮاذه وﻣﺨﻄﺌﻴ ــﻪ‪ ..‬ﻟﻜﻦ‬ ‫أن ﺗﻘ ــﻮم ﻣﺆﺳﺴ ــﺔ ﺣﻜﻮﻣﻴ ــﺔ ﺑﻤﺨﺎﻟﻔ ــﺔ‬ ‫ا>ﻧﻈﻤ ــﺔ واﻟﻘﻮاﻧﻴ ــﻦ ﻋﻠ ًﻨ ــﺎ ﻓﺘﻠ ــﻚ ﻛﺎرﺛﺔ‬ ‫ﺑ ــﻜﻞ اﻟﻤﻘﺎﻳﻴ ــﺲ‪ ..‬ﺧﺼﻮﺻ ــﺎ إن ﻛﺎﻧ ــﺖ‬ ‫ﻣﺆﺳﺴﺔ ﺗﺮﺑﻮﻳﺔ ﻣﻦ اﻟﻤﻔﺘﺮض أن ﺗﻨﻤﻲ‬ ‫ﻟ ــﺪى ﻣﻨﺴ ــﻮﺑﻴﻬﺎ ‪-‬ﻣﻌﻠﻤﻴ ــﻦ وﻃ ــﻼب‪-‬‬ ‫اﻟﺤﺲ اﻟﻮﻃﻨ ــﻲ وا>ﻣﻨ ــﻲ‪ ..‬وأن ﺗﻜﻮن‬

‫‪EdOP#BP#! -,‬‬ ‫‪ .8¬ Z·G‬‬ ‫¶?*© ‪ *¬ IJ P‬‬ ‫@ "‪ <HM‬‬ ‫< ‪ ¹.º  D‬‬ ‫©‪³‬‬ ‫ » @ ‬ ‫‪F‬‬ ‫*‪ QM&M -D‬‬ ‫‪ !*G­ ¼"'  Y\%‬‬ ‫‪JA\' ! S8‬‬

‫‪mohanahubail@hotmail.Com‬‬

‫ﻟﻠﺘﻮاﺻﻞ ﻣﻊ اﻟﻜﺎﺗﺐ ارﺳﻞ رﺳﺎﻟﺔ ‪SMS‬‬ ‫ﺗﺒﺪأ ﺑﺎﻟﺮﻣﺰ )‪ (٣٦‬ﺛﻢ ﻣﺴﺎﻓﺔ ﺛﻢ ﻧﺺ‬ ‫اﻟﺮﺳﺎﻟﺔ إﻟﻰ ‪٦٣٥٠٣١ ،(Stc) ٨٨٥٩١‬‬ ‫)‪(Zain) ٧٣٧٢٢١ ،(Mobily‬‬

‫ﺷ ــﺮﺣﻨﺎ ﺳ ــﺎﺑ ًﻘﺎ ﻗﺼ ــﺔ اﻧﻄ ــﻼق ﺣﺮﻛ ــﺔ‬ ‫ا‪a‬ﺣﻴ ــﺎء ا‪a‬ﺳ ــﻼﻣﻲ ﻓ ــﻲ اﻟﻌﺎﻟ ــﻢ ا‪a‬ﺳ ــﻼﻣﻲ‬ ‫واﻟﻮﻃ ــﻦ اﻟﻌﺮﺑ ــﻲ ردًا ﻋﻠ ــﻰ ﻣ ــﺎ ﺗﻌـ ـ ّﺮض ﻟ ــﻪ‬ ‫واﻗ ــﻊ اﻟﻤﺴ ــﻠﻤﻴﻦ ﻣﻦ ﺣ ــﺮوب اﺳ ــﺘﻌﻤﺎر أو‬ ‫ﺣ ــﺮوب ﻓﻜﺮﻳﺔ وﻣ ــﻊ وﺟﻮد ﻣﺸ ــﺘﺮﻛﺎت ﺑﻴﻦ‬ ‫ا‪a‬ﺣﻴﺎء ا‪a‬ﺳ ــﻼﻣﻲ وﺑﻌﺾ ﻣﻀﺎﻣﻴﻦ ﺧﻄﺎب‬ ‫ﺻﺤﻮة اﻟﺨﻠﻴﺞ‪ ،‬إﻻ أن اﻟﻜﺜﻴﺮ ﻳﺠﻬﻞ ﻣﺴﺎﺣﺔ‬ ‫اﻟﺘﺒﺎﻳﻨ ــﺎت اﻟﻜﺒﺮى ﺑﻴﻨﻬﻤﺎ‪ ،‬ﺣﻴﺚ ﻛﺎﻧﺖ ﻋﻼﻗﺔ‬ ‫ﺣﺮﻛ ــﺔ ا‪a‬ﺣﻴ ــﺎء ا‪a‬ﺳ ــﻼﻣﻲ ﺑﻘﻀﺎﻳ ــﺎ اﻟﻤﺮأة‬ ‫واﻟﻤﺠﺘﻤ ــﻊ واﻟﺘﻨﻈﻴ ــﻢ اﻟﺪﺳ ــﺘﻮري واﻟﻔﻘ ــﻪ‬ ‫اﻟﺤﻀ ــﺎري ﻓﻘ ــﻪ ﺷ ــﺮاﻛﺔ وﺑﻨ ــﺎء وﺗﻨﻈﻴ ــﺮ‬ ‫ﻟﻠﺼﻌ ــﻮد اﻟﻘﻴﻤ ــﻲ واﻟﺘﻀﺎﻣ ــﻦ اﻟﻤﺠﺘﻤﻌ ــﻲ‬ ‫واﻟﺴ ــﻤﻮ ا>ﺧﻼﻗ ــﻲ ﻣ ــﻊ ﺗﺮﺗﻴ ــﺐ ﻣﻮﺿﻮﻋﻲ‬ ‫ﻟ‘وﻟﻮﻳ ــﺎت وﻫ ــﻲ ﺣﺮﻛﺔ ﻣﺴ ــﺎﻫﻤﺔ واﺳ ــﻌﺔ‬ ‫ﺗﻮﺣ ــﺪ أﺳ ــﻬﻢ ﻓﻴﻬ ــﺎ ﻣﺎﻟ ــﻚ ﺑ ــﻦ ﻧﺒﻲ وﺣﺴ ــﻦ‬ ‫اﻟﺒﻨ ــﺎ وﻣﺼﻄﻔﻰ اﻟﺴ ــﺒﺎﻋﻲ وﻣﺤﻤﺪ اﻟﻐﺰاﻟﻲ‬ ‫وﺻﻮ ًﻟ ــﺎ إﻟ ــﻰ إﺳ ــﻬﺎﻣﺎت ﻋﺪﻳﺪة اﻧﻀ ــﻢ إﻟﻴﻬﺎ‬ ‫ﻓﺮﻳ ــﻖ ﻋﺮﺑ ــﻲ ﻣ ــﻦ اﻟﺨﻠﻴ ــﺞ ﻟﻠﻤﺤﻴ ــﻂ ﻧﺨ ــﺐ‬ ‫وﺷ ــﺨﺼﻴﺎت ﻓ ــﻲ ﻣﺠ ــﺎﻻت ﻣﺘﻌ ــﺪدة ﻋﺰزﺗﻬﺎ‬ ‫ﺗﺤ ــﻮﻻت اﻟﻤﻔﻜﺮﻳﻦ اﻟﻤﺨﻀﺮﻣﻴ ــﻦ ﻛﺎﻟﺪﻛﺘﻮر‬ ‫اﻟﻤﺴ ــﻴﺮي اﻟ ــﺬي ﺻ ّﺒ ــﺖ ﺟﻬ ــﻮده اﻟﻔﻜﺮﻳ ــﺔ‬ ‫ﻓ ــﻲ ﻣﻀﻤ ــﺎر ﻫﺬا ا‪a‬ﺣﻴ ــﺎء ﺑﻌ ــﺪ ﺧﺮوﺟﻪ ﻣﻦ‬ ‫اﻟﻤﺮﺣﻠﺔ اﻟﻴﺴ ــﺎرﻳﺔ‪ ،‬أﻣﺎ ﻓ ــﻲ ﺻﺤﻮة اﻟﺨﻠﻴﺞ‬ ‫وﻣﻊ اﺗﺼﺎل اﻟﻔﻜﺮة اﻟﺴﻴﺎﺳﻴﺔ ﺑﻘﻀﻴﺔ اﻟﺪﻳﻦ‬ ‫ﻓﻘ ــﺪ ﺳ ــﺎﻋﺪ ذﻟﻚ ﻓﻲ اﻧﺘﺸ ــﺎر ﺟﻴ ــﻞ اﻟﺼﺤﻮة‬ ‫ﻣﻦ ﺑﺪاﻳﺔ اﻟﺴ ــﺒﻌﻴﻨﻴﺎت‪ ،‬وﻫﻨ ــﺎ ﺑﺪأت ﻣﺮﺣﻠﺔ‬ ‫اﻟﺼﺤﻮة ﻓ ــﻲ اﻟﻌﻬﺪ اﻟﺨﻠﻴﺠﻲ وﻟﻴﺲ ﺧﻄﺎب‬

‫اﻟﺒﻌﺚ ا‪a‬ﺳ ــﻼﻣﻲ اﻟﺬي ﻛﺎن ﻳﺘﺴ ــﺎءل ﺑﺘﺪ†رج‬ ‫ﻟﻠﻮﺻ ــﻮل إﻟ ــﻰ ﻗﻀﺎﻳ ــﺎ اﻟﻨﻬﻀ ــﺔ واﻟﺘﻘﺪم ﺛﻢ‬ ‫اﻧﺤﺴ ــﺮ ﻓ ــﻲ ﻣﻨﺘﺼ ــﻒ اﻟﺜﻤﺎﻧﻴﻨﻴ ــﺎت ﺗﺤ ــﺖ‬ ‫زﻣ ــﻦ اﻟﻌﻬﺪ اﻟﺨﻠﻴﺠﻲ‪ ..‬ﺣﻴ ــﺚ ﺗﻐﻴّﺮ اﻟﺨﻄﺎب‬ ‫اﻟﺪﻳﻨﻲ ﻓﻲ اﻟﻌﻬ ــﺪ اﻟﺨﻠﻴﺠﻲ إﻟﻰ ﺣﺮﻛﺔ وﻋﻆ‬ ‫ﺑﻌﺪ أن اﻧﺘﺸﺮت ﻣﺠﺎﻣﻴﻊ اﻟﺼﺤﻮة اﻟﺘﻲ ﻛﺎن‬ ‫ﻟﻬ ــﺎ دور ﻓ ــﻲ ﻧﺸ ــﺮ ﻗﻴ ــﻢ اﻟﻔﻀﻴﻠ ــﺔ واﻟﺘﺬﻛﻴﺮ‬ ‫ﺑﺎﻟﺮاﺑﻄﺔ ا‪a‬ﺳ ــﻼﻣﻴﺔ وﺗﺠﺬﻳ ــﺮ اﻟﻬﻮﻳﺔ إﻻ أن‬ ‫ﺻﻌﻮدﻫ ــﺎ رﻛ ــﻦ إﻟﻰ ﻋﺴ ــﻒ اﻟﻤﺠﺘﻤ ــﻊ ﺑﻘﻮة‬ ‫اﻟﻨﻔ ــﻮذ اﻟﺬي ﻛﺎن ﻳﻨﺘﻈﺮ ﻣ ــﻦ ﺑﺮاﻣﺠﻬﺎ ﻋﺪاﻟﺔ‬ ‫اﺟﺘﻤﺎﻋﻴ ــﺔ ورﻓ ًﻘ ــﺎ ﺑﺎ‪a‬ﻧﺴ ــﺎن ﻟ ــﻢ ﻳﺠ ــﺪه‪ ،‬ﺛﻢ‬ ‫ﺗﺒ ّﻨ ــﺖ اﻟﺼﺤﻮة ﻓﻲ ﺧﻄﺎﺑﻬﺎ ﺑﺮﻧﺎﻣﺞ ُﻣﺴـ ـﻌّﺮ‬ ‫ﻳﻬﺪف إﻟﻰ اﺳ ــﺘﺪﻋﺎء ﻗﻀﺎﻳﺎ اﻟﺨﻼف اﻟﺴُ ﻨﻴﺔ‬ ‫اﻟﺴُ ــﻨﻴﺔ اﻟﻤﺬﻫﺒﻴ ــﺔ واﻟﻔﻜﺮﻳ ــﺔ وإﺷ ــﻌﺎﻟﻬﺎ‪،‬‬ ‫وإﻗﺎﻣ ــﺔ ﻣﺤﺎﻛ ــﻢ ﺗﻔﺘﻴ ــﺶ ﻋﻠﻴﻬﺎ ﺑﻴ ــﻦ اﻟﻌﺎﻣﺔ‬ ‫وﻃﻠﺒ ــﺔ اﻟﻌﻠﻢ وﺗﻘﺼﺪ ﻣﺆﺳﺴ ــﺎت اﻟﺘﺸ ــﺮﻳﻊ‬ ‫ا‪a‬ﺳ ــﻼﻣﻴﺔ ﻓ ــﻲ اﻟﻮﻃ ــﻦ اﻟﻌﺮﺑ ــﻲ ‪a‬دارة‬ ‫ﻣﻮاﺟﻬﺎت ﻣﺬﻫﺒﻴﺔ ﻣﻌﻬﺎ ﻛﺎ>زﻫﺮ واﻟﻤﺪرﺳ ــﺔ‬ ‫اﻟﺸ ــﺎﻣﻴﺔ وﻏﻴﺮﻫﻢ ﻣﻦ ﺗﻼﻣﻴ ــﺬ ﺗﻠﻚ اﻟﻤﺪارس‬ ‫اﻟﺴُ ــﻨﻴﺔ اﻟﻌﺮﻳﻘ ــﺔ وأﺿﺤ ــﺖ ﺗﻠ ــﻚ اﻟﻔﺘﺮة أي‬ ‫ﻧﻬﺎﻳﺔ اﻟﺴ ــﺒﻌﻴﻨﻴﺎت ﺣﺘﻰ ﻣﻄﻠﻊ اﻟﺘﺴﻌﻴﻨﻴﺎت‬ ‫ﺳﺎﺣﺔ ﺣﺮب ﻓﻲ اﻟﻘﻀﺎﻳﺎ اﻟﻤﺬﻫﺒﻴﺔ اﻟﺴُ ﻨﻴّﺔ‪.‬‬ ‫ﺛﻢ اﻧﺘﻘﻠﺖ ﻣﻦ ﻫﺬه اﻟﻤﻨﻄﻘﺔ إﻟﻰ اﻟﺸﺎرع‬ ‫اﻻﺟﺘﻤﺎﻋﻲ اﻟﻌﺎم واﺳ ُﺘﻘﻄﺐ اﻟﻨﺎس ‪-‬وﺗﺤﺖ‬ ‫اﻟﻘﻬﺮ اﻻﺟﺘﻤﺎﻋﻲ أﺣﻴﺎ ًﻧﺎ‪ -‬ﻓﻲ دواﺋﺮ ﺗﺼﻨﻴﻒ‪:‬‬ ‫ﻫﺬا ﻣﻦ اﻟﺸ ــﺒﺎب اﻟﻤﻠﺘﺰم‪ ،‬وﻫﺬا ﻣﻦ ﺳﻮاﻫﻢ‪،‬‬ ‫وأﺿﺤﺖ ﻟﻠﺼﺤﻮة ﻗﺒﻴﻠﺔ ﻛﺒﺮى ﻛﺎن ﺟﺰء ﻣﻦ‬

‫ ‪Q32 N‬‬

‫أﻓﺮادﻫﺎ ﺿﺤﺎﻳﺎ ﻛﺒﺎﻗ ــﻲ اﻟﻤﺠﺘﻤﻊ وا‪x‬ﺧﺮﻳﻦ‬ ‫ﻛﺎﻧ ــﻮا ﻳﻌﺘﻘ ــﺪون أن ﺗﻠ ــﻚ اﻟﻨﻤﺎذج ﻣ ــﻦ ﺛﻘﺎﻓﺔ‬ ‫اﻟﺘﺼﻨﻴ ــﻒ ﻣﻨﻬ ــﺞ ﻋﻘ ــﺪي ﻻزم ﺑﻤﻄ ــﺎردة‬ ‫اﻟﻨ ــﺎس وﻣﻌﻴﺎر ﻓﺮزﻫﻢ ﺑﺎﻟﻠﺤﻴ ــﺔ وﻏﻴﺮﻫﺎ أو‬ ‫ﺑﺈداﻧﺘﻬﻢ ﻻﺑﺘﻌﺎدﻫﻢ ﻋﻦ ﻣﺠﻤﻮﻋﺎت اﻟﺸ ــﺒﺎب‬ ‫اﻟﻤ ــﺰ ّﻛﺎة ﻟﺪى ﺗﻠ ــﻚ اﻟﻘﻴﺎدات اﻟﺘ ــﻲ ﺑﻌﻀﻬﺎ ﻻ‬ ‫ﻳﻤﻠ ــﻚ أﺑﺠﺪﻳﺎت اﻟﺴ ــﻠﻮك وا>ﺧﻼق اﻟﻮاﺟﺐ‬ ‫إﺗﺒﺎﻋﻬ ــﺎ ﻣ ــﻊ اﻟ ّﻨ ــﺎس ﻛﻤ ــﺎ ﻫ ــﻮ ﻓﻘ ــﻪ اﻟﺸ ــﺮع‬ ‫ووﺻﺎﻳ ــﺎ اﻟﺮﺳ ــﻮل‪ ،‬ﻓﺸ ــﻌﺮ اﻟﻨ ــﺎس ﺑﺎﻟﻘﻬ ــﺮ‬ ‫ﻓ ــﻲ ﻧﻔﻮﺳ ــﻬﻢ‪ ،‬وﻛﺎﻧ ــﺖ اﻟﻄﺎﻣ ــﺔ اﻟﻜﺒ ــﺮى أن‬ ‫ﺗﻠ ــﻚ اﻟﻨﻤ ــﺎذج واﻟﻤﺠﺎﻣﻴﻊ اﺳ ــﺘﺪرج ﺑﻌﻀﻬﺎ‬ ‫واﻧﻀ ــﻢ ﺗﺤ ــﺖ رداﺋﻬ ــﺎ اﻟﺒﻌ ــﺾ ا‪x‬ﺧ ــﺮ ﻣﻦ‬ ‫ﻧﻤﺎذج ﺗﺨﻠﻒ وﺳﻠﻮك ﻓﺞ ﻓﺮُوّ ع اﻟﻤﺠﺘﻤﻊ ﻣﻦ‬ ‫ﻏﻼﻇﺔ ا>ﺳﻠﻮب واﻟﺨﻄﺎب واﻣﺘﻬﺎن اﻟﻜﺮاﻣﺔ‬ ‫ﻋﻠ ــﻰ أﻳﺪﻳﻬﻢ وﻓﻮﺟ ــﺊ أنّ ﺑﻌﺾ ﺗﻠﻚ اﻟﻨﻤﺎذج‬ ‫ُﺗﻤ ــﺎرس ﻓﺴ ــﺎدًا ﻣﺎد ًﻳ ــﺎ وﺗ ّﺘﺠ ــﺮ ﻓ ــﻲ اﻟﻌﻘ ــﺎر‬ ‫ﻣ ــﻊ ا‪a‬ﻗﻄﺎﻋﻴﻴ ــﻦ وﺗﺘﻮﺳ ــﻂ ﻓ ــﻲ اﻟﻤﻨﺎﺻ ــﺐ‬ ‫وﺗﺘﺤـ ـ ّﺰب ﻓﻲ اﻟﻤﺆﺳﺴ ــﺎت ﻓﻴُﻘﺼ ــﻰ اﻟﻨﺎس‬ ‫ﻋﻦ ﻃﺮﻳﻘﻬﻢ ﻟﻤﺼﺎﻟﺤﻬﻢ اﻟﺸ ــﺨﺼﻴﺔ ‪-‬وﻧﺤﻦ‬ ‫ُﻧﺬ ّﻛ ــﺮ داﺋ ًﻤ ــﺎ ﺑ ــﺄن اﻟﺒﻌﺾ ﻻ اﻟ ــﻜﻞ ﺗﻮ ّرط ﻓﻲ‬ ‫ذﻟﻚ ﻟﻜﻦ ﻋﺪم ا‪a‬ﻧﻜﺎر أو ا���ﺘﺼﺤﻴﺢ واﻟﺘﺄدﻳﺐ‬ ‫اﻟﻤﻌﻨ ــﻮي ﻟﺘﻠﻚ اﻟﻨﻤﺎذج ﺟﻌ ــﻞ اﻟﻮﺿﻊ ﻳﺰداد‬ ‫ﺳ ــﻮءًا وﻳﻌﻤﻢ اﻟﻤﺸ ــﻬﺪ ﻓﻲ ذاﻛ ــﺮة اﻟﻤﺠﺘﻤﻊ‬ ‫اﻟﺨﻠﻴﺠ ــﻲ‪ -‬وأﺿﺤ ــﺖ ﺗﻠ ــﻚ اﻟﺼ ــﻮرة ﺗﻈﻠﻢ‬ ‫ﻣﺌ ــﺎت ا‪x‬ﻻف ﻣ ــﻦ أﺧﻴ ــﺎر اﻟﺼﺤ ــﻮة وﻣ ــﻦ‬ ‫ﻧﺎﺟﺤﻴﻬﺎ أﻃﺒﺎء وﻣﻬﻨﺪﺳ ــﻴﻦ واﺧﺘﺼﺎﺻﻴﻴﻦ‬ ‫وﻣﺼﻠﺤﻴﻦ اﺟﺘﻤﺎﻋﻴﻴﻦ وﺳﻴﺎﺳ ــﻴﻴﻦ وﻃﻠﺒﺔ‬

‫‪c+$#!?O01 E2 4Y!$‬‬ ‫‪ C# °‬‬ ‫‪ £ H*H DCH‬‬ ‫‪ ¼"'  Y 3‬‬ ‫'‪ B& ' ª.‬‬ ‫‪ ½C YN J‬‬ ‫> '« *‪ .‬‬ ‫'"‪.HM‬‬

‫‪MORAIF@kau.edu.sa‬‬ ‫ﻟﻠﺘﻮاﺻﻞ ﻣﻊ اﻟﻜﺎﺗﺐ ارﺳﻞ رﺳﺎﻟﺔ ‪SMS‬‬ ‫ﺗﺒﺪأ ﺑﺎﻟﺮﻣﺰ )‪ (٥٣‬ﺛﻢ ﻣﺴﺎﻓﺔ ﺛﻢ ﻧﺺ‬ ‫اﻟﺮﺳﺎﻟﺔ إﻟﻰ ‪٦٣٥٠٣١ ،(Stc) ٨٨٥٩١‬‬ ‫)‪(Zain) ٧٣٧٢٢١ ،(Mobily‬‬

‫ﻓﻲ ﻋﺎﻟﻢ ﻳﻌﺞ اﻟﻴﻮم ﺑﻜﻞ ﻣﻈﺎﻫﺮ اﻟﺘﻄﺮف‬ ‫ﻳﻤﻴﻨ ًﺎ أو ﻳﺴﺎر ًا‪ ،‬وﻣﺎ ﻳﺘﺮﺗﺐ ﻋﻠﻴﻬﺎ ﻣﻦ اﻧﻌﺪام‬ ‫اﻻﺳ ــﺘﻘﺮار ﻓﻲ ﻛﺜﻴﺮ ﻣﻦ ﺑﻘ ــﺎع اﻟﻌﺎﻟﻢ‪ ،‬ﻧﺎﻫﻴﻚ‬ ‫ﻋ ــﻦ اﻟﺤ ــﻮادث اﻟﺪاﻣﻴﺔ اﻟﺘﻲ ﺗﺸ ــﻬﺪﻫﺎ ﻣﻌﻈﻢ‬ ‫دول اﻟﻌﺎﻟﻢ‪ ،‬ﺗﺒﺮز اﻟﻤﻤﻠﻜﺔ اﻟﻌﺮﺑﻴﺔ اﻟﺴﻌﻮدﻳﺔ‬ ‫ﻧﻤﻮذﺟـ ـ ًﺎ ﻣﻀﻴﺌـ ـ ًﺎ ﻟﻠﻮﺳ ــﻄﻴﺔ واﻻﻋﺘ ــﺪال‪.‬‬ ‫وﺣﺮي ﺑﻨﺎ وﻧﺤﻦ ﻧﺤﺘﻔﻲ ﺑﻴﻮﻣﻨﺎ اﻟﻮﻃﻨﻲ أن‬ ‫ﻧﺤﺘﻔﻲ ﺑﺎﻟﻮﺳ ــﻄﻴﺔ واﻻﻋﺘﺪال ﻣﻨﻬﺠ ًﺎ ﻟﺒﻼدﻧﺎ‬ ‫ﻻ ﺗﺤﻴﺪ ﻋﻨﻪ‪.‬‬ ‫ﻓﻤﻨﺬ ﺗﺄﺳﻴﺲ اﻟﻤﻤﻠﻜﺔ اﻟﻌﺮﺑﻴﺔ اﻟﺴﻌﻮدﻳﺔ‬ ‫ﻋﻠﻰ ﻳﺪ اﻟﻤﻠ ــﻚ ﻋﺒﺪاﻟﻌﺰﻳﺰ ﺑﻦ ﻋﺒﺪاﻟﺮﺣﻤﻦ آل‬ ‫ﺳ ــﻌﻮد ﻳﺮﺣﻤ ــﻪ ا‪ ،e‬وﻣ ــﺮور ًا ﺑﻌﻬ ــﺪ أﺑﻨﺎﺋﻪ‬ ‫اﻟﺒﺮرة ﺳ ــﻌﻮد وﻓﻴﺼﻞ وﺧﺎﻟ ــﺪ وﻓﻬﺪ رﺣﻤﻬﻢ‬ ‫ا‪ ،e‬ووﺻ ــﻮ ًﻻ إﻟ ــﻰ ﻋﻬﺪ اﻻزدﻫ ــﺎر واﻟﻨﻤﺎء‪،‬‬ ‫ﻋﻬﺪ ﺧﺎدم اﻟﺤﺮﻣﻴﻦ اﻟﺸﺮﻳﻔﻴﻦ اﻟﻤﻠﻚ ﻋﺒﺪا‪e‬‬ ‫ﺑ ــﻦ ﻋﺒﺪاﻟﻌﺰﻳ ــﺰ ﻳﺤﻔﻈ ــﻪ ا‪ e‬ﺗﺴ ــﻴﺮ اﻟﻤﻤﻠﻜﺔ‬ ‫ﻋﻠﻰ ﻣﻨﻬﺞ ﻣﻌﺮوف وﻣﺸ ــﻬﻮد ﻣﻦ اﻟﻮﺳ ــﻄﻴﺔ‬ ‫واﻻﻋﺘﺪال ﺑﻌﻴﺪا ﻋﻦ اﻟﻐﻠﻮ واﻟﺘﻄﺮف‪ ،‬وﺗﻨﺄى‬ ‫ﻋ ــﻦ اﻟﻤﻴﻞ ﻛﻞ اﻟﻤﻴ ــﻞ إﻟﻰ أﻗﺼ ــﻰ اﻟﻴﻤﻴﻦ أو‬ ‫أﻗﺼﻰ اﻟﻴﺴ ــﺎر‪ ،‬ﻟﺬا اﻛﺘﺴ ــﺒﺖ اﻟﻤﻤﻠﻜﺔ ﻣﻜﺎﻧﺔ‬ ‫ﻣﺮﻣﻮﻗ ــﺔ ﻓﻲ ﻛﻞ ا>وﺳ ــﺎط اﻟﺪوﻟﻴﺔ‪ ،‬وأﺻﺒﺢ‬ ‫ﻟﻬ ــﺎ اﻟﺜﻘﻞ اﻟﻜﺒﻴ ــﺮ –إن ﻟﻢ ﻳﻜ ــﻦ ا>ﻛﺒﺮ‪ -‬ﺑﻴﻦ‬ ‫اﻟﺪول اﻟﻌﺮﺑﻴﺔ وا‪a‬ﺳﻼﻣﻴﺔ‪.‬‬ ‫ﻓﻌﻠﻰ اﻟﻤﺴﺘﻮى اﻟﺴﻴﺎﺳﻲ ﺗﺪﻋﻢ اﻟﻤﻤﻠﻜﺔ‬

‫ ‪-X -- 7,2C X :Z /‬‬ ‫ ‪X[ :K6‬‬ ‫ ‪"X :K6  – " :Z :‬‬ ‫   ‪X"X – X" :Z :‬‬ ‫ ‪X :K6‬‬ ‫ ‪X :K6  X"" :Z :‬‬

‫اﻟﻘﻀﺎﻳ ــﺎ اﻟﻌﺎدﻟﺔ ﻟﻤﺨﺘﻠﻒ اﻟﺪول واﻟﺸ ــﻌﻮب‬ ‫دون ﺗﺪﺧ ــﻞ ﻓ ــﻲ ﺷ ــﺆون اﻟ ــﺪول اﻟﺪاﺧﻠﻴ ــﺔ‬ ‫واﻟﺨﺎﺻ ــﺔ‪ ،‬وﻋﻠﻴ ــﻪ ﻻ ﺗﻘﺒ ــﻞ أﺑ ــﺪ ًا أن ﻳﺘﺪﺧﻞ‬ ‫أﺣ ــﺪ ﻓ ــﻲ ﺷ ــﺆوﻧﻬﺎ اﻟﺪاﺧﻠﻴ ــﺔ واﻟﺨﺎﺻ ــﺔ‪.‬‬ ‫وﺗﺄﺗﻲ ﻗﻀﺎﻳﺎ اﻟﻌﺮب واﻟﻤﺴ ــﻠﻤﻴﻦ ﻓﻲ ﻣﻘﺪﻣﺔ‬ ‫اﻫﺘﻤﺎﻣ ــﺎت اﻟﻤﻤﻠﻜﺔ ﻓﺘﺪﻋﻤﻬ ــﺎ ﻣﺎدﻳ ًﺎ وﻣﻌﻨﻮﻳ ًﺎ‬ ‫ﻣﺘﻘﺪﻣ ــﺔ ﻋ ــﻦ اﻟﺪول ا>ﺧ ــﺮى ﻓ ــﻲ ﻛﻞ أﻧﺤﺎء‬ ‫اﻟﻌﺎﻟ ــﻢ‪ ،‬وﻋﻠﻰ اﻟﻤﺴ ــﺘﻮى اﻻﻗﺘﺼ ــﺎدي ﺗﻘﻮم‬ ‫اﻟﻤﻤﻠﻜﺔ ﺑﺎﻟﺪور ا>ﻛﺒ ــﺮ ﻋﺎﻟﻤﻴ ًﺎ ﻓﻲ اﻟﻤﺤﺎﻓﻈﺔ‬ ‫ﻋﻠﻰ ﺗﻮازن واﺳ ــﺘﻘﺮار أﺳﻌﺎر اﻟﻨﻔﻂ ﺑﺤﻴﺚ‬ ‫ﻻ ﺗﺆﺛﺮ ﻫﺬه ا>ﺳﻌﺎر ﺳﻠﺒ ًﺎ ﻋﻠﻰ اﻟﻤﻨﺘﺠﻴﻦ أو‬ ‫اﻟﻤﺴ ــﺘﻬﻠﻜﻴﻦ‪ ،‬وﻳﻌﻠﻢ أﻫﻞ اﻻﻗﺘﺼﺎد أﻧﻪ ﻟﻮﻻ‬ ‫ﻫ ــﺬه اﻟﺴﻴﺎﺳ ــﺔ اﻟﻤﺘﻮازﻧﺔ ﻣﻦ ﻗﺒ ــﻞ اﻟﻤﻤﻠﻜﺔ‬ ‫ﻟﺪﺑ ــﺖ اﻟﻔﻮﺿﻰ ﻓﻲ أﺳ ــﻮاق اﻟﻨﻔ ــﻂ ﺻﻌﻮد ًا‬ ‫وﻫﺒﻮﻃـ ـ ًﺎ‪ ،‬وﻋﺮﺿـ ـ ًﺎ وﻃﻠﺒـ ـ ًﺎ‪ ،‬و>ﺻﺒﺤ ــﺖ‬ ‫اﻗﺘﺼﺎدﻳ ــﺎت دول اﻟﻌﺎﻟ ــﻢ ﻛﻠﻬ ــﺎ ﻓ ــﻲ ﺣﺎﻟﺔ ﻣﻦ‬ ‫ﻋ ــﺪم اﻻﺳ ــﺘﻘﺮار واﻻﺿﻄ ــﺮاب واﻟﺘﺨﺒ ــﻂ‪،‬‬ ‫وﻳﻘﻀ ــﻲ ﻣﻨﻬ ــﺞ اﻻﻋﺘ ــﺪال ﻓ ــﻲ اﻟﺴﻴﺎﺳ ــﺔ‬ ‫اﻻﻗﺘﺼﺎدﻳ ــﺔ اﻟﺴ ــﻌﻮدﻳﺔ ﺑﻤﺮاﻋ ــﺎة ﻣﺼﺎﻟ ــﺢ‬ ‫اﻟﻤﻨﺘﺠﻴﻦ واﻟﻤﺴ ــﺘﻬﻠﻜﻴﻦ ﺣﺘ ــﻰ ﻟﻮ ﻛﺎن ﺛﻤﻦ‬ ‫ذﻟﻚ ﺗﻀﺤﻴﺎت ﻛﺒﺮى ﺗﻘﺪﻣﻬﺎ اﻟﻤﻤﻠﻜﺔ‪.‬‬ ‫وﻋﻠ ــﻰ اﻟﻤﺴ ــﺘﻮى اﻟﺪﻳﻨ ــﻲ وﻫ ــﻮ أﻫ ــﻢ‬ ‫اﻟﻤﺴ ــﺘﻮﻳﺎت ﻋﻠﻰ ا‪a‬ﻃ ــﻼق‪ ،‬ﺿﺮﺑﺖ اﻟﻤﻤﻠﻜﺔ‬ ‫أﻋﻈ ــﻢ ا>ﻣﺜﻠ ــﺔ ﻓﻲ اﻟﺘﺴ ــﺎﻣﺢ واﻟﺪﻋ ــﻮة إﻟﻰ‬

‫  ‪" :K6  " :Z :‬‬ ‫  ‪" :K6  " :Z :‬‬ ‫‪""X :K6  "XX :Z :‬‬ ‫‪" :K6  " :Z :‬‬ ‫‪"" :K6  "" :Z :‬‬

‫ﻋﻠ ــﻢ ﻣﻨﺼﻔﻴ ــﻦ ودور ﻗ ــﺮآن وﻓﻘ ــﻪ ﺷ ــﺮع‬ ‫ﻣﻨﻬﺠﻲ‪ ..‬إﻟﻰ آﺧﺮ اﻟﻘﺎﺋﻤﺔ‪ ،‬ﻓﺎﻟﺸﻌﺐ اﻟﻌﺮﺑﻲ‬ ‫ﻓ ــﻲ اﻟﺨﻠﻴﺞ ﻛﺎن ﻧﺰاﻋً ﺎ ﻟﺘﻘﺪﻳﺮ اﻟﺪﻳﻦ وﻣﺤﺒﺘﻪ‬ ‫وﻻ ﻳ ــﺰال‪ ..‬ﻟﻜ ــﻦ ذﻟﻚ اﻟـ ـ ُﺮﻛﺎم اﻟ ــﺬي ﺑُﻨﻲ ﻓﻲ‬ ‫ﺳ ــﻨﻴﻦ ﻋﻠ ــﻰ ﺻ ــﺪر اﻟﻤﺠﺘﻤ ــﻊ وﻟ ــﻢ ﺗﻮاﺟﻬﻪ‬ ‫ﺣﺮﻛ ــﺔ ذاﺗﻴﺔ ﻧﻘﺪﻳ ــﺔ ﻣﻦ اﻟﺨﻄﺎب ا‪a‬ﺳ ــﻼﻣﻲ‬ ‫ُﻓﺠﱢ ــﺮ ﻣ ــﻦ اﻟﺪاﺧ ــﻞ واﺳ ــﺘﺜﻤﺮ ﻣ ــﻦ اﻟﺨ ــﺎرج‬ ‫ﻛﺤﺎﻟ ــﺔ اﺳ ــﺘﻬﺪاف ﻛﺎﻣ ــﻞ ﻟﻠﻔﻜ ــﺮ ا‪a‬ﺳ ــﻼﻣﻲ‬ ‫ـﺮز ﻣﻮﺿﻮﻋ ــﻲ‪ ،‬ﻓﺜ ــﺎرت ﺣﺮﻛ ــﺔ ﺟﺪل‬ ‫دون ﻓ ـ ٍ‬ ‫ﺿﺨﻤﺔ ﻓﻴﻬﺎ اﻟﻤﻨﺼﻒ وﻓﻴﻬﺎ اﻟﻤﺘﺠﺎوز‪ ،‬ﻫﺬه‬ ‫اﻟﺤﺼﻴﻠ ــﺔ ﻟﻠﺴ ــﻴﺎق اﻟﺘﺎرﻳﺨ ــﻲ اﻟﻤﻬ ــﻢ ُﺗﻘ ّﺮب‬ ‫اﻟﻔﻬ ــﻢ ﻟﺤﺮﻛ ــﺔ اﻟﻨﻘﺪ ا‪a‬ﺳ ــﻼﻣﻲ اﻟﺘﻲ ﻧﺸ ــﺄت‬ ‫ﻓﻲ اﻟﺨﻠﻴﺞ اﻟﻌﺮﺑﻲ ﺑﻌ ــﺪ ذﻟﻚ ﻟﺘﺘﺒ ﱠﻨﻰ ﺑﺮﻧﺎﻣﺞ‬ ‫ﻟ½ﺻ ــﻼح داﺧﻞ أوﺳ ــﺎط ﻇﺎﻫ ــﺮة اﻟﺼﺤﻮة‬ ‫وﺧﺎرﺟﻬ ــﺎ ‪a‬ﻋﺎدة ﺑﻨﺎء اﻟﻤﻨﻬﺠﻴﺔ ا‪a‬ﺳ ــﻼﻣﻴﺔ‬ ‫اﻟﺸ ــﺎﻣﻠﺔ ﻟﻠﻔﺮد أﺧﻼﻗﻴًﺎ ودﺳﺘﻮرﻳًﺎ وﺣﻘﻮﻗﻴًﺎ‬ ‫ﻣ ــﻦ ﻣﻨﻄﻠ ــﻖ ﻓﻬﻢ اﻟ ّﻨﺺ اﻟﺸ ــﺮﻋﻲ ﻟﻠﻤﺪرﺳ ــﺔ‬ ‫اﻟﺴ ــﻨﻴﺔ اﻻﺟﺘﻬﺎدﻳﺔ اﻟﻤﺴﺘﻘﻠﺔ ﻋﻦ اﻻﺳﺘﺒﺪاد‬ ‫واﻟﺘﺨﻠ ــﻒ ﻣﻌًﺎ‪ .‬وﻫﻲ ﺑﻮاﺑﺔ ﺑﺮﻧﺎﻣﺞ ﻛﺒﻴﺮ ﻣﻊ‬ ‫ﻛﻞ ﺗﺄﻛﻴ ــﺪ ﺑﺄﻧﻨﺎ ﻻ ﻳﻤﻜﻦ أن ﻧﺤﻴﻂ ﺑﻪ ﺗﻔﺼﻴ ًﻠﺎ‬ ‫ﻓ ــﻲ ﻫ ــﺬا اﻟﻤﻘ ــﺎل‪ ،‬ﻟﻜ ــﻦ ﻧﺸ ــﻴﺮ إﻟ ــﻰ ﻣﻨﻄﻠ ــﻖ‬ ‫ﺣﺮﻛ ــﺔ اﻟﻮﻋ ــﻲ اﻟﺠﺪﻳ ــﺪ اﻟ ــﺬي ﻃ ــﺮح ﻣﻮﻗﻔﻪ‬ ‫ﻣﻦ اﻟﻤﺮاﺟﻌﺎت ﻛﻔﺮﻳﻀﺔ ﺷ ــﺮﻋﻴﺔ وﺿﺮورة‬ ‫ﻋﻘﻠﻴ ــﺔ ﻟ ــﻜﻞ ﻣﺠﺘﻤﻊ ﻳﻨﺸ ــﺪ اﻟﺤﻖ ا‪a‬ﺳ ــﻼﻣﻲ‬ ‫واﻟﻌ ــﺪل اﻻﺟﺘﻤﺎﻋ ــﻲ ﺑ ــﺄن ﻳﻨﻄﻠ ــﻖ ﻟﺬاﺗ ــﻪ‬ ‫أو ًﻟﺎ‪ ،‬ﻓﻴﻘ ــﻮي وﻳﻮاﺟﻪ ﺧﺼﻮﻣ ــﻪ وأﻃﻤﺎﻋﻬﻢ‬ ‫اﻻﺳﺘﻌﻤﺎرﻳﺔ‪.‬‬

‫‪R@ 2 . .L‬‬ ‫‪S,/‬‬

‫اﻟﺘﻘ ــﺎرب ﺑﻴﻦ أﺻﺤﺎب اﻟﺪﻳﺎﻧ ــﺎت واﻟﻤﺬاﻫﺐ‬ ‫اﻟﻤﺨﺘﻠﻔ ــﺔ ﺣ ــﻮل اﻟﻌﺎﻟﻢ‪ .‬وأﺻﺒﺤ ــﺖ ﻣﺒﺎدرة‬ ‫ﺧ ــﺎدم اﻟﺤﺮﻣﻴ ــﻦ اﻟﺸ ــﺮﻳﻔﻴﻦ ﺑﺎﻟﺪﻋ ــﻮة إﻟ ــﻰ‬ ‫اﻟﺤ ــﻮار ﺑﻴﻦ أﺻﺤ ــﺎب اﻟﻤﺬاﻫ ــﺐ واﻟﺪﻳﺎﻧﺎت‬ ‫ﻣ ــﻞء اﻟﺴ ــﻤﻊ واﻟﺒﺼ ــﺮ وأﻳﺪﺗﻬ ــﺎ دول اﻟﻌﺎﻟﻢ‬ ‫ﻣﺠﺘﻤﻌ ــﺔ دون اﺳ ــﺘﺜﻨﺎء‪ ،‬وﺣﻘﻘ ــﺖ ﻧﺠﺎﺣﺎت‬ ‫ﺑﺎﻫ ــﺮة داﺧ ــﻞ اﻟﻤﻤﻠﻜ ــﺔ وﺧﺎرﺟﻬ ــﺎ‪ .‬وﻋﻠ ــﻰ‬ ‫اﻟﻤﺴ ــﺘﻮى اﻟﺪﻳﻨ ــﻲ أﻳﻀـ ـ ًﺎ ﻧﺒ ــﺬت اﻟﻤﻤﻠﻜ ــﺔ‬ ‫اﻟﺘﻄ ــﺮف واﻟﺘﺸ ــﺪد واﻟﻐﻠ ــﻮ ﻣﻨﺬ ﺗﺄﺳﻴﺴ ــﻬﺎ‬ ‫وﻣﺎزاﻟﺖ ﺗﻨﺒ ــﺬ ﻛﻞ ذﻟﻚ ﺣﺘﻰ وﻗﺘﻨﺎ اﻟﺤﺎﺿﺮ‪،‬‬ ‫وﺗﺘﺼﺪى ﻟﻪ ﺑﻴﻦ اﻟﻠﻴﻦ واﻟﺸ ــﺪة ﺣﻔﺎﻇ ًﺎ ﻋﻠﻰ‬ ‫أﻣﻦ اﻟﻮﻃﻦ ودﻋﺘﻪ واﺳﺘﻘﺮاره‪.‬‬ ‫وﻋﻠ ــﻰ اﻟﻤﺴ ــﺘﻮى اﻻﺟﺘﻤﺎﻋ ــﻲ ﻛﺎﻧ ــﺖ‬ ‫ﺳﻴﺎﺳ ــﺔ اﻟﻤﻤﻠﻜ ــﺔ اﻟﻤﻌﻠﻨ ــﺔ ﻋﻠ ــﻰ اﻟ ــﺪوام‬ ‫اﻟﻤﺴ ــﺎواة ﺑﻴﻦ ﺟﻤﻴ ــﻊ اﻟﻤﻮاﻃﻨﻴ ــﻦ دون أي‬ ‫ﺗﻔﺮﻳﻖ ﺑﻴﻨﻬﻢ ﻋﻠﻰ أﺳﺎس إﻗﻠﻴﻤﻲ أو ﻣﻨﺎﻃﻘﻲ‬ ‫أو ﻣﺬﻫﺒﻲ‪ ،‬وا‪a‬ﺻﺮار ﻋﻠﻰ ﺑﺚ روح اﻟﻮﺣﺪة‬ ‫اﻟﻮﻃﻨﻴﺔ وﺗﻌﺰﻳ ــﺰ اﻻﻧﺘﻤﺎء واﻟﻮﻻء ﻟﻠﺪﻳﻦ ﺛﻢ‬ ‫اﻟﻤﻠﻴ ــﻚ واﻟﻮﻃﻦ‪ ،‬إﺿﺎﻓﺔ إﻟ ــﻰ اﻋﺘﺒﺎر اﻟﺤﻜﺎم‬ ‫ﻣﻦ اﻟﺸﻌﺐ‪ ،‬واﻟﺸ ــﻌﺐ ﻣﻦ اﻟﺤﻜﺎم‪ ،‬ﻓﺎﻟﺠﻤﻴﻊ‬ ‫ﻣﺘﺴ ــﺎوون ﻓﻲ ﺣﻘﻮق وواﺟﺒﺎت اﻟﻤﻮاﻃﻨﺔ‪،‬‬ ‫وﻫﻮ ﻣﺴ ــﺘﻮى ﻣﻦ اﻻﻋﺘ ــﺪال ﻻ ﻳﻌﺮﻓﻪ اﻟﻜﺜﻴﺮ‬ ‫ﻣﻦ دول اﻟﻌﺎﻟﻢ ا>ﺧﺮى‪.‬‬ ‫وﻋﻠ ــﻰ اﻟﻤﺴ ــﺘﻮى اﻻﺟﺘﻤﺎﻋ ــﻲ ﻛﺬﻟ ــﻚ‬

‫ ‪:K6  "" - " :Z :‬‬ ‫"""‬ ‫ !‪"" :K6  " :Z :‬‬ ‫‪[[X :K6  "" :Z :"#‬‬ ‫ ‪XX"" :K6  XX" :Z : #‬‬

‫ﻣﺜ ــﺎﻻ ﻳﺤﺘﺬى ﻓ ــﻲ اﻟﻤﻮاﻃﻨ ــﺔ واﻻﻟﺘﺰام‬ ‫ﺑﺄﻧﻈﻤﺔ اﻟﺪوﻟﺔ!‪.‬‬ ‫• إن إﺳﻨﺎد ﻣﻬﻤﺔ اﻟﻨﻈﺎﻓﺔ واﻟﺼﻴﺎﻧﺔ‬ ‫ﻓﻲ ﻋﻤﻮم ﻣﺪارﺳ ــﻨﺎ إﻟﻰ ﺷﺮﻛﺎت ﺣﻘﻴﻘﻴﺔ‬ ‫وﻣﺆﻫﻠﺔ ﻟﻠﻌﻤﻞ ﻓﻲ ﻫﺬا اﻟﻤﺠﺎل‪ ..‬وﻛﺴﺮ‬ ‫داﺋﺮة ا>ﺧﻄﺎء اﻟﻤﻜﺮورة اﻟﺘﻲ ﺗﺴ ــﺒﺒﺖ‬ ‫ﻓ ــﻲ اﻟﺒﺪاﻳ ــﺎت اﻟﻌﺮﺟ ــﺎء ﻟ ــﻜﻞ ا>ﻋ ــﻮام‬ ‫اﻟﺪراﺳ ــﻴﺔ اﻟﺴ ــﺎﺑﻘﺔ‪ ،‬أﺿﺤ ــﻰ ﺿ ــﺮورة‬ ‫ً‬ ‫ﺣﻔﺎﻇ ــﺎ ﻋﻠ ــﻰ ﺻﺤ ــﺔ‬ ‫ﻻ ﻣﻨ ــﺎص ﻣﻨﻬ ــﺎ‪..‬‬ ‫ً‬ ‫وﺣﻔﺎﻇ ــﺎ ﻋﻠ ــﻰ ﻣﻨﺸ ــﺂﺗﻨﺎ‬ ‫أﺑﻨﺎﺋﻨ ــﺎ أوﻻ‪..‬‬ ‫اﻟﺘﻌﻠﻴﻤﻴ ــﺔ اﻟﺘ ــﻲ ﻛﻠﻔ ــﺖ اﻟﻜﺜﻴ ــﺮ ﺛﺎﻧ ًﻴ ــﺎ‪..‬‬ ‫وﻣﻨﻌً ــﺎ ﻟﻠﺘﻨﺎﻗﺾ ﺑﻴﻦ ﻣ ــﺎ ﻧﻌﻠﻤﻪ >ﺑﻨﺎﺋﻨﺎ‬ ‫ﻣ ــﻦ ﻗﻴﻢ وﻣﺎ ﻧﻤﺎرﺳ ــﻪ ﻋﻠﻰ أرض اﻟﻮاﻗﻊ‬ ‫ﻣﻦ أﺧﻄﺎء‪.‬‬ ‫• إن أي ﻗﻴﻤ ــﺔ أو ﺳ ــﻠﻮك ﻧﻌ ّﻠﻤ ــﻪ‬ ‫>ﺑﻨﺎﺋﻨ ــﺎ ﺛ ــﻢ ﻻ ﻧﻤﺎرﺳ ــﻪ‪ ،‬أو ﻧﻤ ــﺎرس‬ ‫ﻋﻜﺴﻪ‪ ..‬ﻳﻔﻘﺪ ﻗﻴﻤﺘﻪ وﻣﻌﺎﻧﻴﻪ ا‪a‬ﻳﺠﺎﺑﻴﺔ‪..‬‬ ‫ﺑ ــﻞ وﻳﺼﺒﺢ ﻧﻮﻋً ﺎ ﻣﻦ اﻟﻨﻔﺎق اﻟﺬي ﻳﺄﺗﻲ‬ ‫ﺑﻨﺘﺎﺋﺞ ﻋﻜﺴﻴﺔ أﺳﻮأ ﻣﻤﺎ ﻧﺘﻮﻗﻊ ﺑﻜﺜﻴﺮ‪.‬‬

‫وازﻧ ــﺖ اﻟﻤﻤﻠﻜ ــﺔ ﺑﻴ ــﻦ إﺗﺎﺣ ــﺔ ﻓ ــﺮص اﻟﻌﻤﻞ‬ ‫اﻟﺸ ــﺮﻳﻒ وا‪a‬ﺳ ــﻬﺎم ﻓ ــﻲ ﺑﻨ ــﺎء ﻣﺴ ــﺘﻘﺒﻞ‬ ‫اﻟﻮﻃﻦ ﻟﻜﻞ اﻟﻤﻮاﻃﻨﻴﻦ ﻣﻦ اﻟﺠﻨﺴ ــﻴﻦ‪ ،‬وﺑﻴﻦ‬ ‫اﻟﺘﺄﻣﻴﻨﺎت اﻻﺟﺘﻤﺎﻋﻴﺔ ﻟﻠﻤﺤﺘﺎﺟﻴﻦ‪.‬‬ ‫ﺗﻠ ــﻚ ﺑﻌ ــﺾ ﺟﻮاﻧ ــﺐ ﻣﻨﻬ ــﺞ اﻻﻋﺘ ــﺪال‬ ‫اﻟﺴﻌﻮدي اﻟﻜﺜﻴﺮة واﻟﻤﺘﻨﻮﻋﺔ‪.‬‬ ‫وﻗﺪ ﺗﺸﺮﻓﺖ ﻛﻤﺎ ﺗﺸﺮف ﻏﻴﺮي ﻣﻦ أﺑﻨﺎء‬ ‫ﺟﺎﻣﻌﺔ اﻟﻤﻠﻚ ﻋﺒﺪاﻟﻌﺰﻳﺰ‪ ،‬أن ﺗﺤﺘﻀﻦ ﺟﺎﻣﻌﺔ‬ ‫اﻟﻤﺆﺳ ــﺲ ﻛﺮﺳ ــﻲ ا>ﻣﻴ ــﺮ ﺧﺎﻟ ــﺪ اﻟﻔﻴﺼ ــﻞ‬ ‫ﻟﺘﺄﺻﻴ ــﻞ ﻣﻨﻬ ــﺞ اﻻﻋﺘ ــﺪال اﻟﺴ ــﻌﻮدي اﻟ ــﺬي‬ ‫ﻳﺮﻋﺎه ﺳ ــﻤﻮه ﺑﺎﻟﻜﺎﻣﻞ ﻣﻨ ــﺬ أﻛﺜﺮ ﻣﻦ ﻋﺎﻣﻴﻦ‪.‬‬ ‫وﻗ ــﺪ أﻗﻴﻤ ــﺖ اﻟﻨ ــﺪوة اﻟﻌﻠﻤﻴ ــﺔ ا>وﻟ ــﻰ ﻟﻬﺬا‬ ‫اﻟﻜﺮﺳ ــﻲ اﻟﻌﻠﻤ ــﻲ اﻟﻤﻘﺪر ﻓﻲ اﻟﻌ ــﺎم اﻟﻤﺎﺿﻲ‬ ‫وأﻟﻘﺖ اﻟﻀﻮء ﻋﻠﻰ ﻣﻨﻬﺞ اﻻﻋﺘﺪال اﻟﺴﻌﻮدي‬ ‫ﻣ ــﻦ ﺣﻴﺚ ا>ﺳ ــﺲ واﻟﻤﻨﻄﻠﻘ ــﺎت‪ .‬وﺗﺰاﻣﻨﺖ‬ ‫اﻟﻨ ــﺪوة اﻟﻌﻠﻤﻴﺔ اﻟﺜﺎﻧﻴﺔ ﻫﺬا اﻟﻌﺎم ﻣﻊ اﺣﺘﻔﺎل‬ ‫اﻟﻤﻤﻠﻜ ــﺔ ﺑﺎﻟﻴ ــﻮم اﻟﻮﻃﻨﻲ‪ .‬وﻋﻨ ــﻮان اﻟﻨﺪوة‬ ‫اﻟﺜﺎﻧﻴﺔ‪) :‬ﻣﻨﻬﺞ اﻻﻋﺘﺪال اﻟﺴﻌﻮدي‪ :‬ﺷﻮاﻫﺪ‬ ‫وﻣﻮاﻗ ــﻒ(‪ ،‬وﺗﺒﺪأ ﺟﻠﺴ ــﺎﺗﻬﺎ اﻟﻌﻠﻤﻴﺔ ﺻﺒﺎح‬ ‫ﻫﺬا اﻟﻴﻮم ا>رﺑﻌﺎء ‪١٠/١١/١٤٣٣‬ﻫـ‪.‬‬ ‫إن ﺗﺄﺻﻴ ــﻞ ﻣﻨﻬ ــﺞ اﻻﻋﺘﺪال اﻟﺴ ــﻌﻮدي‬ ‫ﻫﻮ ﺧﻴﺮ اﺣﺘﻔ ــﺎء ﺑﻴﻮﻣﻨﺎ اﻟﻮﻃﻨﻲ‪ ،‬وﻫﻮ دور‬ ‫ﻳﻀﻄﻠﻊ ﺑﻪ ﻛﺮﺳ ــﻲ ا>ﻣﻴﺮ ﺧﺎﻟﺪ اﻟﻔﻴﺼﻞ ﺑﻜﻞ‬ ‫ﻛﻔﺎءة واﻗﺘﺪار‪.‬‬

‫‪X :K6  XX" :Z :$ %‬‬ ‫& ‪X :K6  X[ - X" :Z :$‬‬ ‫' ‪X :K6  X"X :Z :‬‬ ‫)(‪XX :K6  XXX :Z :‬‬ ‫ !‪X :K6  X"X :Z :*+‬‬


‫‪   ( )     !" #$ %  & '*+‬‬

‫‪B=$#))5 !aaB?58d‬‬ ‫ﻓ ــﻲ ﻛﻞ ﻋ ــﺎم ﻳﺤﺘﻔ ــﻞ اﻟﻮﻃ ــﻦ‬ ‫ﺑﻴ ــﻮم ﻟﻴ ــﺲ ﻛﺒﺎﻗ ــﻲ ا>ﻳ ــﺎم‪ ،‬ﻓﻬ ــﻮ‬ ‫اﻟﻴ ــﻮم اﻟﻮﻃﻨ ــﻲ ﻟﻬ ــﺬا اﻟﻮﻃ ــﻦ‬ ‫اﻟﺸ ــﺎﻣﺦ‪ .‬وا>وﻃ ــﺎن داﺋ ًﻤ ــﺎ وأﺑﺪًا‬ ‫ﻓ ــﻲ أرﺟ ــﺎء اﻟﻤﻌﻤ ــﻮرة ﺗﺒﺤﺚ ﻋﻦ‬ ‫ا>ﻣﻦ واﻻﺳﺘﻘﺮار‪ .‬وﻫﺬا ﻣﺎ رﺳّ ﺨﻪ‬ ‫اﻟﻤﺆﺳ ــﺲ ‪-‬ﻃﻴ ــﺐ ا‪ e‬ﺛ ــﺮاه‪ -‬ﻓﻲ‬ ‫ﻫﺬه اﻟﺒﻼد اﻟﻐﺎﻟﻴﺔ‪ ،‬ﺣﻴﺚ ﻛﺎن أول اﻫﺘﻤﺎﻣﺎت‬ ‫اﻟﻤﻠﻚ ﻋﺒﺪاﻟﻌﺰﻳﺰ ﻗﺒﻞ أن ﻳﺒﺪأ ﻣﺴﻴﺮة اﻟﺘﻮﺣﻴﺪ‬ ‫ﻫ ــﻮ ﺗﻮﻃﻴ ــﺪ ا>ﻣﻦ‪ ،‬وﻫ ــﺬا ﻣﺎ ﺳ ــﺎر ﻋﻠﻴﻪ ﻣﻦ‬ ‫ﺑﻌﺪه أﺑﻨﺎؤه اﻟﺒﺮرة ﻣﻦ ﺣﻔﻆ وإرﺳﺎء دﻋﺎﺋﻢ‬ ‫ا>ﻣ ــﻦ‪ ،‬واﻋﺘﺒ ــﺎره رﻛﻴﺰة أﺳﺎﺳ ــﻴﺔ‪ ،‬ﻓﻌﻨﺪﻣﺎ‬ ‫ﻳﺘﻮﻓﺮ ا>ﻣﻦ ﻳﺘﻮﻓﺮ اﻻﺳ ــﺘﻘﺮار اﻻﻗﺘﺼﺎدي‪،‬‬ ‫واﻻﺟﺘﻤﺎﻋﻲ‪ ،‬وﻳﺴﺎﻋﺪ ﻓﻲ ﺗﻨﺎﻣﻲ اﻻﺳﺘﺜﻤﺎر‬ ‫ﺳﻮاء اﻟﻤﺤﻠﻲ أو اﻟﺨﺎرﺟﻲ‪ .‬وﻫﺎ ﻫﻲ اﻟﺪوﻟﺔ‬ ‫ا‪x‬ن ﺗﺜﺒﺖ ذﻟﻚ ﻣﻦ ﺧﻼل وﻗﻮﻓﻬﺎ ﺑﻜﻞ ﻗﻮة ﻓﻲ‬ ‫وﺟ ــﻪ اﻟﻌﺎﺑﺜﻴﻦ ﺑﺄﻣﻦ واﺳ ــﺘﻘﺮار اﻟﻮﻃﻦ‪ ،‬ﻟﺬا‬ ‫ﻓ ــﺈن ذﻛﺮى اﻟﻴ ــﻮم اﻟﻮﻃﻨﻲ ﻟﺒﻼدﻧ ــﺎ اﻟﻌﺰﻳﺰة‬ ‫ﻫ ــﻲ ﺗﺄﻛﻴ ــﺪ أن اﻟﻤﺰاﻳﺪة ﻋﻠ ــﻰ ا>ﻣﻦ وا>ﻣﺎن‬ ‫ﻓﻲ ﺑﻼدﻧﺎ ﻫﻲ ﻣﺪﻋﺎة ﻟﻠﺴ ــﺨﺮﻳﺔ واﻟﻔﻮﺿﻰ‪،‬‬ ‫ﺧﺼﻮﺻ ــﺎ ﻋﻨﺪﻣ ــﺎ ﻳﺄﺗ ــﻲ ﻣﻦ ﻗﺒﻞ ﻓﺌ ــﺔ ﻣﺎرﻗﺔ‬ ‫ً‬ ‫ﺿﺎﻟﺔ ﺗﺴ ــﻌﻰ ﻟﻠﻤﻤﺎرﺳﺎت اﻟﺸﺎذة‪ ،‬وا‪a‬ﺧﻼل‬ ‫اﻟﻤﺮﻓﻮض ﺷﻜ ًﻼ وﻣﻀﻤﻮ ًﻧﺎ‪ ،‬وﻛﻞ ﻣﺰاﻳﺪة ﻓﻲ‬ ‫اﺧﺘ ــﻼل ا>ﻣ ــﻦ وا>ﻣﺎن‪ ،‬إﻧﻤﺎ ﻫﻲ ﻣﻦ ﻧﺴ ــﺞ‬ ‫ا>ﻋ ــﺪاء واﻟﻤﺘﺮﺑﺼﻴ ــﻦ ﺑﺎ‪a‬ﺳ ــﻼم‪ .‬وذﻛ ــﺮى‬

‫اﻟﻴ ــﻮم اﻟﻮﻃﻨ ــﻲ ﺗﺠﻌ ــﻞ اﻟﺠﻤﻴ ــﻊ‬ ‫ﻳﺘﺬﻛ ــﺮ ﻣ ــﺎ ﻛﺎﻧ ــﺖ ﻋﻠﻴ ــﻪ اﻟﺠﺰﻳ ــﺮة‬ ‫اﻟﻌﺮﺑﻴ ــﺔ ﻗﺒ ــﻞ أن ﻳﻮﺣﺪﻫ ــﺎ اﻟﻤﻠ ــﻚ‬ ‫ﻋﺒﺪاﻟﻌﺰﻳ ــﺰ ‪-‬رﺣﻤ ــﻪ ا‪ -e‬وﻛﻴ ــﻒ‬ ‫ﻛﺎﻧﺖ ﺗﻌﺎﻧ ــﻲ ﻣﻦ اﻟﺴ ــﻠﺐ واﻟﻨﻬﺐ‪،‬‬ ‫واﻟﺤ ــﺮوب واﻟﻘﺘﺎل واﻟﻨ ــﺰاع‪ ،‬وﻣﺎ‬ ‫إﻟ ــﻰ ذﻟ ــﻚ‪ .‬واﻟﻴ ــﻮم وﻧﺤ ــﻦ ﻧﺤﺘﻔﻞ‬ ‫ﺑﻬ ــﺬه اﻟﻤﻨﺎﺳ ــﺒﺔ وﻧﺘﺬﻛﺮﻫ ــﺎ‪ ،‬ﻓﺈﻧﻨ ــﺎ ﻧﺠ ــﺪد‬ ‫اﻟﻌﻤ ــﻞ اﻟﺠ ــﺎد اﻟﻤﺘﻮاﺻﻞ ﻟﻠﺤﻔ ــﺎظ ﻋﻠﻰ ﻫﺬا‬ ‫اﻟﻜﻴﺎن اﻟﺸﺎﻣﺦ؛ ‪a‬ﻛﻤﺎل اﻟﻤﺴﻴﺮة‪ ،‬واﺳﺘﻤﺮار‬ ‫اﻟﺒﻨﺎء واﻟﺘﻄﻮﻳﺮ‪ ،‬ﻛﻤ ــﺎ ﻧﺠﺪد اﻟﺒﻴﻌﺔ واﻟﻮﻻء‬ ‫واﻟﻄﺎﻋ ــﺔ ﻟﻬ ــﺬه اﻟﺒﻼد وﻗﺎدﺗﻬ ــﺎ‪ ،‬وﻧﺤﻤﺪ ا‪e‬‬ ‫أن ﺑﻼدﻧ ــﺎ ﺑﻘﻴ ــﺎدة ﺳـ ـﻴّﺪي ﺧ ــﺎدم اﻟﺤﺮﻣﻴ ــﻦ‬ ‫اﻟﺸ ــﺮﻳﻔﻴﻦ اﻟﻤﻠ ــﻚ ﻋﺒ ــﺪا‪ e‬ﺑ ــﻦ ﻋﺒﺪاﻟﻌﺰﻳﺰ‪،‬‬ ‫وﺳ ــﻤﻮ وﻟ ــﻲ ﻋﻬ ــﺪه ا>ﻣﻴ ــﻦ ﺳ ــﻴﺪي ا>ﻣﻴﺮ‬ ‫ﺳ ــﻠﻤﺎن ﺑﻦ ﻋﺒﺪاﻟﻌﺰﻳﺰ ﻣﺴﺘﻤﺮة ﻓﻲ اﻟﺘﻄﻮﻳﺮ‬ ‫واﻟﻌﻄﺎء واﻟﺘﻘﺪم‪ .‬أﺳ ــﺄل ا‪ e‬أن ﻳﺤﻔﻆ ﻫﺬه‬ ‫اﻟﺒﻼد اﻟﻄﺎﻫ ــﺮة ووﻻة ا>ﻣﺮ ﻣﻦ ﻛﻞ ﻣﻜﺮوه‪،‬‬ ‫وﻳﺤﻔ ــﻆ ﻟﻬ ــﺎ ا>ﻣ ــﻦ وا>ﻣ ــﺎن‪ ،‬وأن ﻳﻌﻴ ــﺪ‬ ‫ﻫ ــﺬا اﻟﻴﻮم وﺑﻼدﻧ ــﺎ اﻟﻐﺎﻟﻴﺔ ﻓﻲ ﻗﻤ ــﺔ اﻟﻌﻄﺎء‬ ‫واﻻزدﻫﺎر‪.‬‬

‫ﻟﻮاء د‪ .‬إﺑﺮاﻫﻴﻢ ﺑﻦ ﻣﺒﺎرك اﻟﻤﻄﺮﻓﻲ‬ ‫ﻣﺴﺎﻋﺪ ﻣﺪﻳﺮ ﺷﺮﻃﺔ ﻣﻨﻄﻘﺔ ﻣﻜﺔ‬ ‫ﻟﻠﺘﺨﻄﻴﻂ واﻟﺘﻄﻮﻳﺮ‬

‫‪Ñ‬‬ ‫ ‪+=Kre+)r2e/‬‬

‫ﻧﻌﻢ‪ ..‬ﺗﺠﺎﻫﻠﻨﺎ ﻟﻬﻢ ﻳﺰﻳﺪﻫﻢ ﻛﻤﺪًا‪ ،‬وﻳﻐﻠﻖ‬ ‫اﻟﺒﺎب أﻣﺎم ﺗﻜﺴّ ــﺐ ﻣﺼﺎﻟﺢ ﻣ ــﻦ ﻫﻜﺬا ﺑﻠﺒﻠﺔ‪،‬‬ ‫ﻓﺒﻴﻦ اﻟﻔﻴﻨ ــﺔ وا>ﺧﺮى ﺗﻄﻠﻊ ﻋﻠﻴﻨﺎ ﻫﺮﻃﻘﺎت‬ ‫ﺑﺄﻫ ــﺪاف ورؤى ﺑﺎﺗﺖ ﻣﻘﻴﺘﺔ ﻳُﺮاد ﻣﻨﻬﺎ إﺛﺎرة‬ ‫اﻟﺸ ــﻌﻮب ا‪a‬ﺳ ــﻼﻣﻴﺔ‪ ،‬وﺟ ّﺮﻫﺎ إﻟ ــﻰ ﻓﻮﺿﻰ‬ ‫ﻗﺪ ﻳﻨﺪس ﻓﻴﻬ ــﺎ ﻣﻦ ﻳﻨﺪس ﻟﺘﺤﻮﻳﻞ ﻣﻔﺎﺻﻠﻬﺎ‬ ‫إﻟﻰ ﻏﻮﻏﺎﺋﻴﺔ دﻣﻮﻳﺔ ﻓﻴُﻘﺎل ﺳ ــﺎﻋﺘﺌﺬ‪ :‬أﻧﻈﺮوا‬ ‫ﻫ ــﺆﻻء ﻫ ــﻢ اﻟﻤﺴ ــﻠﻤﻮن‪ ،‬وﻫﺬا ﻣﺎ ﺣ ــﺪث ﻓﻲ‬ ‫ﻏﺎﻟﺒﻴﺔ ا>ﻣﺼﺎر‪ .‬ﺗﺎرة ﻳُﻬﺪﱢدون ﺑﺤﺮق اﻟﻘﺮآن‬ ‫اﻟﻜﺮﻳ ــﻢ ﻓﺘﺜ ــﻮر اﻟﺜﺎﺋ ــﺮة‪ ،‬وأﺧ ــﺮى ﻳﻠﻤ ــﺰون‬ ‫وﻳﻐﻤﺰون ﻓﻲ ﺷ ــﺄن ﺳﻴّﺪ اﻟﺨﻠﻖ ﻋﻠﻴﻪ أﻓﻀﻞ‬ ‫اﻟﺼﻼة واﻟﺘﺴ ــﻠﻴﻢ‪ ،‬وﻫﻢ ﻳﻌﻠﻤ ــﻮن أﻧﻪ ﺑﺄﺑﻲ‬ ‫وأﻣ ــﻲ ﻫﻮ ﺻﻠﻰ ا‪ e‬ﻋﻠﻴﻪ وﺳ ــﻠﻢ دﻋﻮة أﺑﻲ‬ ‫ا>ﻧﺒﻴﺎء إﺑﺮاﻫﻴﻢ وﺑﺸ ــﺎرة اﻟﻤﺴ ــﻴﺢ ﻋﻴﺴ ــﻰ‬ ‫ﻋﻠﻴﻬﻢاﻟﺼﻼةواﻟﺴﻼمﺟﻤﻴﻌًﺎ‪،‬ﻟﻜﻨﻬﺎاﻟﻤﻜﺎﺑﺮة‬ ‫وﻏﻠﻒ اﻟﻘﻠﻮب‪ .‬ﺗﻨﻄﻠﻖ اﻟﻤﻈﺎﻫﺮات وﺗﻨﺘﻔﺾ‬ ‫اﻟﺤﺸ ــﻮد‪ ،‬وﻣﻦ ﺛﻢ ﺗﺴﺘﻨﻔﺮ اﻟﻌﻨﺎﺻﺮ ا>ﻣﻨﻴﺔ‬ ‫ﻟﻠﺘﻌﺎﻣﻞ ﻣﻌﻬ ــﺎ ﻛﺤﺎﻻت ﻓﻮﺿﻮﻳﺔ‪ ،‬ﻓﻴﺤﺪث ﻣﺎ‬ ‫ﻳﺤﺪث ﻣ ــﻦ ﻣﻮاﺟﻬﺎت ﺗﻔﻀﻲ إﻟﻰ ﻣﺼﺎدﻣﺎت‬ ‫ﺑﻴ ــﻦ اﻟﻤﻮاﻃﻨﻴ ــﻦ واﻟﺴ ــﻠﻄﺎت ﻓ ــﻲ ﺣﻴ ــﻦ‬ ‫ﻳﺘﻮارى ُﺻ ّﻨﺎع اﻟﻘﻀﻴﺔ ﻋﻦ ا>ﻧﻈﺎر‪ ،‬ﻟﺘﺘﻮﻟﻰ‬ ‫وﺳ ــﺎﺋﻞ ا‪a‬ﻋ ــﻼم ﻧﻘ ــﻞ اﻟﺼﻮرة ﻣ ــﻦ ﻣﺨﺘﻠﻒ‬ ‫اﻟﺰواﻳﺎ وا>ﺑﻌﺎد‪ ،‬ﻟﺘﺸ ــﻮﻳﻪ ﺻﻮرة ا‪a‬ﺳ ــﻼم‬

‫واﻟﻤﺴ ــﻠﻤﻴﻦ‪ .‬ﻓﻤ ــﺎذا ﻟﻮ ُﺗﺮك أﻣ ــﺮ اﻻﺣﺘﺠﺎج‬ ‫واﻻﺳ ــﺘﻨﻜﺎر وﺗﺴ ــﺠﻴﻞ اﻟﻤﻮاﻗﻒ اﻟﻤﺴ ــﻴﺌﺔ‬ ‫ﻓﻲ ﺣ ــﻖ اﻟﻤﻘ ــﺪس ا‪a‬ﺳ ــﻼﻣﻲ ﻟﻠﻤﺆﺳﺴ ــﺎت‬ ‫وﻣﻮاﻗﻊ اﻟﻘﺮار واﻟﻤﻨﻈﻤﺎت اﻟﻤﻬﺘﻤﺔ ﺑﺎﻟﺸﺄن‬ ‫ا‪a‬ﺳ ــﻼﻣﻲ ﻟ ــﻜﺎن ﻟﻠﻤﻌﺎﻟﺠ ــﺔ ﻋﻈﻴ ــﻢ أﺛ ــﺮ‪ .‬ﻗﺪ‬ ‫ﺗﺄﺗ ــﻲ أوﻟﻰ اﻟﻨﺘﺎﺋ ــﺞ ﻏﻴﺮ ﻣﺸ ــﺠﻌﺔ‪ ،‬ﻟﻜﻦ ﻣﻊ‬ ‫اﻻﺳﺘﻤﺮارﻳﺔ ﻣﻨﻬﻢ ﻛﺄﻋﺪاء وﻣ ّﻨﺎ ﻛﻤﺴﺘﻬﺪﻓﻴﻦ‬ ‫ﻋﻠ ــﻰ ذات اﻟﻤﻮاﻗ ــﻒ ﺣﺘ ًﻤ ــﺎ ﺳـ ـﻴُﺤﻘﻦ ﻓ ــﻲ‬ ‫أوﺻﺎﻟﻬ ــﻢ اﻟﻤﻠﻞ؛ ﺑﺄن ﻣﺜ ــﻞ ﺗﻠﻜﻢ اﻟﺘﺮﻫﺎت ﻗﺪ‬ ‫أوﺻ ــﺪت أﻣﺎﻣﻬﺎ أﺑﻮاب اﻻﻧﺠ ــﺮار ﻟﻤﺎ ﻳﻌﻮل‬ ‫ﻋﻠﻴﻪ ﻣﻦ ﻓﻮﺿﻰ واﺿﻄﺮاﺑﺎت‪ ،‬إذ أن ﺗﺠﺎﻫﻠﻨﺎ‬ ‫أو اﻟﺮد اﻟﻤﺘﻌ ﱢﻘﻞ ﺳﻴُﺤﺒﻂ اﻟﻤﺆاﻣﺮات‪ ،‬وأزﻋﻢ‬ ‫إﻧﻪ ﻋﻴﻦ اﻟﻌﻘﻞ‪ ،‬وإذا ﻛﺎن ﻣﻦ رد ﻓﻠﻴﻜﻦ‪ ،‬وﻟﻜﻦ‬ ‫ﻣﻦ ﺧ ــﻼل اﻟﻨﻮاﻓﺬ اﻟﻤﺸ ــﺮوﻋﺔ وﻋﻠﻰ ﻃﺮﻳﻘﺔ‬ ‫اﻟﺤُ ﺠﺔ ﺑﺎﻟﺤﺠﺔ‪ .‬أﻻ رﺣﻢ ا‪ e‬اﻟﺸﻴﺦ اﻟﺪﻛﺘﻮر‬ ‫اﻟﻤﺠﺎﻫ ــﺪ »أﺣﻤ ــﺪ دﻳ ــﺪات« ﺟ ــﺰاء ﻣ ــﺎ ﻗﺎﺗ ــﻞ‬ ‫وﻧﺎﺿﻞ ﺑﺎﻟﻜﻠﻤﺔ واﻟﻔﻜ ــﺮ؛ ﺣﺘﻰ أﺗﺎه اﻟﻴﻘﻴﻦ‪.‬‬ ‫وﻟﻌﻤﺮي ﻟﻬﻤﺰﻳﺔ ﺣﺴ ــﺎن دﻓﺎﻋً ــﺎ ﻋﻦ اﻟﺤﺒﻴﺐ‬ ‫ﺻﻠﻰ ا‪ e‬ﻋﻠﻴﻪ وﺳﻠﻢ ﻛﻞ ﺑﻴﺖ ﻣﻨﻬﺎ ﺑﺄﻟﻒ رﻣﺢ‬ ‫وﺣﺮﺑﺔ ﻓﻲ ﻟﺒﺎت أﻋﺪاء ﻣﺤﻤﺪ‪ .‬ﺧﺘﺎﻣﻪ اﻟﺼﻼة‬ ‫ﻋﻠﻰ اﻟﺤﺒﻴﺐ »ﺻ ّﻠﻮا ﻋﻠﻴﻪ وﺳ ّﻠﻤﻮا ﺗﺴﻠﻴﻤًﺎ«‪..‬‬ ‫وا‪ e‬اﻟﻤﺴﺘﻌﺎن‪.‬‬

‫أﺣﻤﺪ ﻣﻜﻲ اﻟﻌﻼوي ‪ -‬ﺟﺪة‬

‫‪ ! 3‬‬

‫ﻣﻤﺎ ﻻﺷ ــﻚ ﻓﻴﻪ أن اﺣﺘﻔﺎل وﻃﻨﻲ اﻟﻌﺰﻳﺰ‬ ‫اﻟﻤﻤﻠﻜﺔ اﻟﻌﺮﺑﻴﺔ اﻟﺴ ــﻌﻮدﻳﺔ ﺣﻜﻮﻣﺔ وﺷ ــﻌﺒ ًﺎ‬ ‫ﺑﺬﻛ ــﺮى اﻟﻴﻮم اﻟﻮﻃﻨﻲ ﻟﻬ ــﻮ اﺣﺘﻔﺎل وإﻧﺠﺎز‬ ‫ﻛﺒﻴ ــﺮ ﺑﺬﻟ ــﻚ اﻟﻴ ــﻮم اﻟﺘﺎرﻳﺨ ــﻲ اﻟ ــﺬي ﺣ ﱠﻘ ــﻖ‬ ‫ﻟﻮﻃﻨﻨ ــﺎ ﻣﻜﺎﻧ ــﺔ ﻋﺎﻟﻴﺔ وﻣﺮﻣﻮﻗﺔ ﺑﻴ ــﻦ اﻟﺪول‪،‬‬ ‫ﻣﻦ أﻫﻤﻬﺎ ا‪a‬ﻧﺠﺎزات اﻟﻤﺘﻮاﻟﻴﺔ اﻟﺘﻲ ﺗﺸﻬﺪﻫﺎ‬ ‫اﻟﺒﻼد‪ ،‬واﻟﺪور اﻟﺒﺎﻟﻎ ﻓﻲ إرﺳﺎء رﻛﺎﺋﺰ اﻟﺒﻨﻴﺔ‬ ‫ا>ﺳﺎﺳﻴﺔ ﻟﻠﺘﻨﻤﻴﺔ اﻻﻗﺘﺼﺎدﻳﺔ واﻻﺟﺘﻤﺎﻋﻴﺔ‪،‬‬ ‫واﻟﻌﻤ ــﻞ ﻋﻠ ــﻰ ﺗﻄﻮﻳ ــﺮ وﺗﺤﺪﻳ ــﺚ ﻣﺴ ــﺘﻮى‬ ‫اﻟﺨﺪﻣﺎت ﻓﻲ ﺷﺘﻰ اﻟﻤﺮاﻓﻖ واﻟﻘﻄﺎﻋﺎت‪ ،‬ﺣﻴﺚ‬ ‫ﻛﺎن ﻟﻠﻤﻠ ــﻚ ﻋﺒﺪاﻟﻌﺰﻳ ــﺰ ‪-‬ﻳﺮﺣﻤ ــﻪ ا‪ -e‬وﻗﻔﺔ‬ ‫ﻋﻈﻴﻤ ــﺔ وﺧﺎﻟ ــﺪة ﻣ ــﻊ اﻟﺘﺎرﻳﺦ‪ ،‬ﻓﻘ ــﺎم ﺑﺠﻬﻮد‬ ‫ﻣﺨﻠﺼﺔ ﻟﺘﻮﺣﻴﺪ أﺟﺰاء اﻟﺒﻼد ﺑﻌﺪ ﺗﺴ ــﻤﻴﺘﻬﺎ‬ ‫ﺑﺎﻟﻤﻤﻠﻜ ــﺔ اﻟﻌﺮﺑﻴ ــﺔ اﻟﺴ ــﻌﻮدﻳﺔ‪ ،‬وﻣﻦ ﺧﻼﻟﻬﺎ‬ ‫ﻗﺎﻣﺖ ﻫﺬه اﻟﺪوﻟﺔ اﻟﺘﻲ ﻛﺎﻧﺖ ﺳ ــﺎﺋﺪة ﺑﺎﻟﺠﻬﻞ‬

‫واﻟﻈﻼم ﻗﺒﻞ ﻗﻴﺎم اﻟﻤﻠﻚ ﻋﺒﺪاﻟﻌﺰﻳﺰ آل ﺳﻌﻮد‬ ‫ﻃﻴﺐ ا‪ e‬ﺛﺮاه‪ -‬ﺑﺘﻮﺣﻴﺪﻫﺎ‪ ،‬ﺣﻴﻨﻬﺎ اﻟﺘﺰﻣﺖ‬‫ﺑﺘﻄﺒﻴﻖ اﻟﺸﺮﻳﻌﺔ ا‪a‬ﺳﻼﻣﻴﺔ‪ ،‬وأرﺳﺖ ﺗﻌﺎﻟﻴﻢ‬ ‫ا‪a‬ﺳ ــﻼم اﻟﺴﻤﺤﺔ وﻗﻴﻤﻪ ا‪a‬ﻧﺴﺎﻧﻴﺔ‪ ،‬وﺑﺎدرت‬ ‫ﺑﻨﺸ ــﺮ ا‪a‬ﺳ ــﻼم واﻟﺴ ــﻼم واﻟﺪﻋﻮة إﻟﻰ ا‪e‬‬ ‫ﻓﻲ ﻛﺜﻴﺮ ﻣ ــﻦ اﻟﺒﻠﺪان اﻟﻌﺮﺑﻴﺔ واﻟﻌﺎﻟﻢ أﺟﻤﻊ‪،‬‬ ‫وﻣﺎزاﻟ ــﺖ ﺗﺮﺗﻘﻲ ﺳ ــﻠﻢ اﻟﻤﺠﺪ ﻓ ــﻲ ﻇﻞ ا>ﻣﻦ‬ ‫واﻻﺳ ــﺘﻘﺮار ﻧﺤ ــﻮ ﻏ ــﺪ أﻓﻀ ــﻞ‪ .‬ﺣﻴ ـ ُـﺚ ﺗﻌ ــﻢ‬ ‫اﻟﺒﻬﺠﺔ واﻟﻔﺮﺣﺔ أرﺟﺎء اﻟﺒﻼد ﺑﻬﺬه اﻟﻤﻨﺎﺳﺒﺔ‬ ‫اﻟﺴﻌﻴﺪة واﻟﻌﺰﻳﺰة ﻋﻠﻰ ﻗﻠﻮﺑﻨﺎ ﺟﻤﻴﻌ ًﺎ‪ ،‬وﻓﻴﻬﺎ‬ ‫أزف أﺟﻤ ــﻞ اﻟﺘﻬﺎﻧ ــﻲ واﻟﺘﺒﺮﻳ ــﻜﺎت ﻟﻠﻘﻴ ــﺎدة‬ ‫اﻟﺮﺷ ــﻴﺪة وﻟﻠﺸﻌﺐ اﻟﺴ ــﻌﻮدي اﻟﻜﺮﻳﻢ‪ ،‬وﻛﻞ‬ ‫ﻋﺎم وأﻧﺖ ﺑﺨﻴﺮ ﻳﺎ وﻃﻨﻲ‪.‬‬

‫ﻓﻴﺼﻞ ﺳﻌﻴﺪ اﻟﻌﺮوي ‪ -‬اﻟﻤﺪﻳﻨﺔ‬

‫‪ Kà.$K+%àP4‬‬

‫‪+e\Q9Q9+=W‬‬ ‫ﺟﺰاك ا‪ e‬ﺧﻴ ًﺮا ﻋﻠﻰ ﻣﻘﺎﻟﻚ اﻟﻄﻴﺐ ﻳﺎ أﺳ ــﺘﺎذ أﻧﺲ ﺣﻮل ﺿﺮورة إداﻧﺔ ﻫﺬا اﻟﻌﻤﻞ‬ ‫ا‪a‬ﺟﺮاﻣ ــﻲ‪ ،‬وﻟﻜﻦ ﻋﻠﻰ اﻟﻤﺴ ــﻠﻤﻴﻦ ﻣﻌﺮﻓ ــﺔ زﻣﻨﻬﻢ‪ ،‬وإﻋﺎدة اﻟﻨﻈﺮ ﻓ ــﻲ ﻃﺮﻳﻘﺔ اﻻﺣﺘﺠﺎج‬ ‫ﻋﻠﻰ ﻋﺮﺑﺪة اﻟﻐﺮب ﻓﻲ زﻣﻦ ﺛﻮرة اﻟﻤﻌﻠﻮﻣﺎت واﻻﺗﺼﺎﻻت‪ ،‬وﻧﺮد ﻋﻠﻴﻬﻢ ﺑﺄﺳﻠﻮب ﻋﻠﻤﻲ‬ ‫ﻣﻌﺠﺰ‪ ،‬وﻻ ﻧﻬﻠﻚ أﻧﻔﺴ ــﻨﺎ‪ ،‬وﻻ ﻧﺪﻣﺮ ﻣﻤﺘﻠﻜﺎﺗﻨﺎ‪ ،‬واﻟﻤﺠﺮﻣﻮن ﻳﺘﻔﺮﺟﻮن ﻋﻠﻴﻨﺎ ﻛﻤﺎ ﺣﺼﻞ‬ ‫ﻓ ــﻲ ﺑﺎﻛﺴ ــﺘﺎن ﻣﻦ إزﻫ ــﺎق ا>رواح‪ ،‬وإﺣ ــﺮاق ﻣﻤﺘﻠ ــﻜﺎت ا>ﺑﺮﻳﺎء دون ﺟ ــﺪوى‪ ،‬وأرى‬ ‫ﻋ ــﺮض اﻟﻔﻴﻠ ــﻢ ﻓﻲ ﻫ ــﺬا اﻟﻮﻗﺖ ﺑﺎﻟ ــﺬات ﻣﺆاﻣﺮة ﻣُﺪ ﱠﺑ ــﺮة؛ ﻟﺼﺮف أﻧﻈﺎر اﻟﻤﺴ ــﻠﻤﻴﻦ ﻋﻦ‬ ‫ﻗﻀﻴﺘﻲ ﺑﻮرﻣﺎ وﺳ ــﻮرﻳﺎ‪ ،‬وإﺷ ــﻐﺎﻟﻬﻢ ﻓﻲ أﻧﻔﺴﻬﻢ‪ ..‬وا‪ e‬ﻧﺴ ــﺄل أن ﻳﺤﻤﻲ ا‪a‬ﺳﻼم ﻣﻦ‬ ‫ﺷﺮ ا>ﺷﺮار‪ ،‬إﻧﻪ ﺳﻤﻴﻊ ﻣﺠﻴﺐ‪.‬‬

‫ﻃﺮﻳﻘﻬ ــﺎ ﻧﺤﻮ اﻟﻨﻬ ــﻮض واﻟﺘﻘﺪم ﻣﻨﺬ اﻟﻮﻫﻠ ــﺔ ا>وﻟﻰ‪ ،‬وﺗﻤﻴﺰ‬ ‫اﻟﻘﻀﺎء ﺑﺎﻟﺘﺰام اﻟﺸ ــﺮﻳﻌﺔ ا‪a‬ﺳ ــﻼﻣﻴﺔ ﻓ ــﻲ ﻛﻞ ا>ﻣﻮر‪ ،‬وﻫﻜﺬا‬ ‫ﺳﺎرت اﻟﻤﺤﺎﻛﻢ ﺑﻤﺨﺘﻠﻒ ﻣﺴﺘﻮﻳﺎﺗﻬﺎ‪ ،‬وﺟﺎءت ا>ﻧﻈﻤﺔ ﻟﺘﻌﺰز‬ ‫دور ﻫﺬه اﻟﻤﺤﺎﻛﻢ‪ ،‬وﺗﻢ ﺑﺴﻂ اﻟﻌﺪل ﺑﻴﻦ اﻟﻨﺎس‪ ،‬وﺣﻘﻖ اﻟﻤﻠﻚ‬ ‫اﻟﻤﺆﺳ ــﺲ ‪-‬ﻃﻴﺐ ا‪ e‬ﺛﺮاه‪ -‬إﻧﺠﺎزات ﻛﺒﻴﺮة ﻓﻲ ﻣﺠﺎل إﻗﺮار‬ ‫ا>ﻣ ــﻦ واﻟﻤﺤﺎﻓﻈﺔ ﻋﻠﻰ اﻟﻨﻈ ــﺎم‪ ،‬وﺗﻮﻓﻴﺮ اﻟﺮاﺣﺔ واﻻﻃﻤﺌﻨﺎن‬ ‫ﻟﻠﻤﻮاﻃﻨﻴ ــﻦ واﻟﻤﻘﻴﻤﻴﻦ و��ﻟﺤﺠﺎج واﻟﻤﻌﺘﻤﺮﻳ ــﻦ واﻟﺰاﺋﺮﻳﻦ‪،‬‬ ‫ﺣﺘﻰ ﺻﺎرت ﻣﻤﻠﻜﺔ ا‪a‬ﻧﺴﺎﻧﻴﺔ ﻣﻀﺮﺑًﺎ ﻟﻠﻤﺜﻞ ﻋﻠﻰ اﻟﻤﺴﺘﻮى اﻟﺪوﻟﻲ ﻣﻦ‬ ‫ﺣﻴﺚ اﺳﺘﺘﺒﺎب ا>ﻣﻦ وﺗﺤﻘﻴﻖ اﻻﺳﺘﻘﺮار‪.‬‬ ‫وﻧﺤﻦ إذ ﻧﺤﺘﻔﻞ ﺑﻬﺬه اﻟﻤﻨﺎﺳ ــﺒﺔ اﻟﺴ ــﻌﻴﺪة واﻟﻌﺰﻳﺰة ﻋﻠﻰ ﻗﻠﻮﺑﻨﺎ‬ ‫ﺟﻤﻴ ًﻌ ــﺎ‪ ،‬ﺗﺒﺮز أﻣﺎﻣﻨ ــﺎ ﺣﺰﻣﺔ ﻣ ــﻦ اﻟﻤﻨﺠﺰات اﻟﺘﻲ ﺗﺤﻘﻘ ــﺖ ﻓﻲ ﻣﺨﺘﻠﻒ‬ ‫اﻟﻤﺠ ــﺎﻻت ﻣﻦ ﺧﻼل وﺗﻴ ــﺮة ﻣﺘﻮاﺻﻠﺔ وﻣﺘﺼﻠﺔ ﻣﻨﺬ ﺗﻮﺣﻴﺪ ﻫﺬا اﻟﻜﻴﺎن‬ ‫اﻟﻘﻮي ﻋﻠﻰ ﻳﺪ اﻟﻤﻠﻚ ﻋﺒﺪاﻟﻌﺰﻳﺰ ﺑﻦ ﻋﺒﺪاﻟﺮﺣﻤﻦ آل ﺳﻌﻮد ‪-‬رﺣﻤﻪ ا‪،-e‬‬ ‫وﻟﻢ ﺗﺘﻮﻗﻒ ﻣﺴﻴﺮة اﻟﺒﻨﺎء واﻟﻨﻤﺎء‪ ،‬ﺑﻞ اﺳﺘﻤﺮت ﻟﺘﺼﻞ ذروﺗﻬﺎ ﻓﻲ ﻋﻬﺪ‬ ‫ﺧﺎدم اﻟﺤﺮﻣﻴﻦ اﻟﺸﺮﻳﻔﻴﻦ اﻟﻤﻠﻚ ﻋﺒﺪا‪ e‬ﺑﻦ ﻋﺒﺪاﻟﻌﺰﻳﺰ آل ﺳﻌﻮد‪ ،‬ووﻟﻲ‬ ‫ﻋﻬﺪه ا>ﻣﻴﻦ ﺻﺎﺣﺐ اﻟﺴ ــﻤﻮ اﻟﻤﻠﻜﻲ ا>ﻣﻴﺮ ﺳ ــﻠﻤﺎن ﺑ ــﻦ ﻋﺒﺪاﻟﻌﺰﻳﺰ آل‬ ‫ﺳ ــﻌﻮد‪- ،‬ﺣﻔﻈﻬﻤﺎ ا‪ -e‬وﻣﺎ زاﻟﺖ ﺗﻠﻚ اﻟﻤﺴﻴﺮة واﻋﺪة ﺑﺎﻟﺨﻴﺮ اﻟﻮﻓﻴﺮ‪،‬‬ ‫واﻟﻨﻤﺎء واﻟﻌﻄﺎء ‪-‬ﺑﺈذن ا‪ e‬ﺗﻌﺎﻟﻰ‪.-‬‬ ‫إن اﺣﺘﻔﺎﻟﻨ ــﺎ ﺑﻤ ــﺮور ﻫﺬه اﻟﺬﻛﺮى اﻟﻤﻀﻴﺌﺔ ﺧﻼل ﻫ ــﺬه ا>ﻳﺎم ﻟﻬﻮ‬ ‫اﺣﺘﻔﺎل ﺑﻤﺎ اﺷﺘﻤﻠﺖ ﻋﻠﻴﻪ ﻫﺬه اﻟﺤﻘﺒﺔ ﻣﻦ ﻧﻤﺎء وﻋﻄﺎء‪ ،‬وﺗﻘﺪم وﺗﻄﻮر‪،‬‬ ‫وﻫ ــﻮ ﻓﻲ اﻟﻮﻗﺖ ذاﺗﻪ داﻓﻊ >ﺑﻨﺎء اﻟﻤﻤﻠﻜﺔ ﻓﻲ ﻣﺨﺘﻠﻒ ﻣﻮاﻗﻌﻬﻢ‪ ،‬وﺣﺎﻓﺰ‬ ‫ﻟﻬ ــﻢ ﻟﺒ ــﺬل اﻟﻤﺰﻳﺪ ﻣﻦ اﻟﺠﻬ ــﺪ‪ ،‬ﻟﺰﺣﺰﺣﺔ اﻟﻤﻤﻠﻜﺔ إﻟﻰ ﻣﻮاﻗ ــﻊ أﻛﺜﺮ ﺗﻘﺪﻣًﺎ‬ ‫وﺗﻄﻮّ ًرا‪ ،‬ﻋﻠﻰ ﻃﺮﻳﻖ اﻟﻌﻠﻢ واﻟﻨﻤﺎء واﻟﺮﺧﺎء‪ ،‬واﻟﻮﻓﺮة واﻻﺳﺘﻘﺮار‪ ،‬ﻓﻲ‬ ‫ﻇﻞ ﺣﻜﻮﻣﺔ ﺧﺎدم اﻟﺤﺮﻣﻴﻦ اﻟﺸ ــﺮﻳﻔﻴﻦ‪ ،‬وﺳﻤﻮ وﻟﻲ اﻟﻌﻬﺪ ا>ﻣﻴﻦ‪ ،‬أدام‬ ‫ا‪ e‬ﻋﻠﻰ ﺑﻼدﻧﺎ آﻻءه اﻟﻌﻈﻴﻤﺔ‪ ،‬إﻧﻪ ﺟﻮاد ﻛﺮﻳﻢ ﺳﻤﻴﻊ ﻣﺠﻴﺐ‪.‬‬

‫أﺣﻤﺪ ﻋﻘﻼ اﻟﺘﻴﻤﺎﻧﻲ ‪ -‬اﻟﺠﻮف‬

‫ ‪F G0‬‬

‫‪1H+ S, ,FC‬‬ ‫;‪*86I "# J5 KL) *,")  ' M" 4 "I D%+-‬‬

‫‪[hdAE-$cO .,$#‬‬

‫أي ﺑﺸ ـ ٍـﺮ أﻧﺘﻢ ﻳﺎ ﻣﻦ ﺗﻄﺎوﻟﺘﻢ وأﺳ ــﺄﺗﻢ ﻟﺴ ــﻴﺪ ﻫﺬه ا>ﻣﺔ وﻧﺒﻴﻬﺎ‬ ‫اﻟﺼﺎدق اﻟﻤﺼﺪوق ﺳ ــﻴﺪﻧﺎ وﻧﺒﻴﻨﺎ وﺣﺒﻴﺒﻨﺎ ﻣﺤﻤﺪ ﺑﻦ ﻋﺒﺪا‪ e‬ﺻﻠﻰ‬ ‫ا‪ e‬ﻋﻠﻴ ــﻪ وﺳ ــﻠﻢ‪ ..‬أﻣﺮﻳ ــﻜﺎ وﻏﻴﺮﻫ ــﺎ ﻣ ــﻦ دول اﻟﻐﺮب ﻗﺪ ﺗﻘﻴ ــﻢ اﻟﺪﻧﻴﺎ‬ ‫وﻻ ﺗﻘﻌﺪﻫ ــﺎ ﻋﻨﺪﻣ ــﺎ ﻳﺘﻌﺮض ﻓ ــﺮدًا ﻣﻦ اﻟﻴﻬﻮد ﻟ½ﺳ ــﺎءة‪ ،‬ﺑﻴﻨﻤﺎ ُﺗﻨﺘﻬﻚ‬ ‫ﺣﺮﻣﺎت اﻟﻤﺴ ــﻠﻤﻴﻦ ﻓﻲ ﻛﻞ ﻣﻜﺎن ﻣﻦ اﻟﺒﺴ ــﻴﻄﺔ‪ ،‬وﻻ اﻟﻤﺠﺘﻤﻊ اﻟﺪوﻟﻲ‬ ‫ﻳُﺤ ﱢﺮك ﺳ ــﺎﻛﻨﺎ‪ ،‬وﺻﻤﻮا اﻟﻤﺴ ــﻠﻤﻴﻦ ﺑﺎ‪a‬رﻫﺎﺑﻴﻴﻦ وﺗﻌﺮﺿﻮا ﻟ½ﺳﻼم‬ ‫وﻟﻨﺒﻲ ا‪a‬ﺳ ــﻼم ﺑﻨﺸ ــﺮ اﻟﻜﺎرﻳﻜﺎﺗﻴﺮ اﻟﻤﺴ ــﻲء ﻟﻠﻨﺒﻲ ﺻﻠ ــﻰ ا‪ e‬ﻋﻠﻴﻪ‬ ‫وﺳ ــﻠﻢ ﻓﻲ اﻟﺪﻧﻤﺎرك وا‪x‬ن ﻳﻨﺸ ــﺮ ﻫﺬا اﻟﻔﻴﻠﻢ اﻟﻤﺴ ــﻲء ﻟﻠﻨﺒﻲ اﻟﻜﺮﻳﻢ‬ ‫ﻋﻠﻰ اﻟﻴﻮﺗﻴﻮب‪ ،‬وﻓﻲ دول اﻟﻐﺮب ﻛﺄن ﺷﻴﺌﺎ ﻟﻢ ﻳﺤﺪث‪ ..‬ﻗﺪ ﺑﻠﻎ اﻟﺴﻴﻞ‬ ‫اﻟﺰﺑ ــﻰ‪ ،‬ﻳﺠ ــﺐ ﻋﻠ ــﻰ أﻣﺮﻳ ــﻜﺎ أن ﺗﻠﻘﻲ اﻟﻘﺒ ــﺾ ﻋﻠﻰ ﻛﻞ ﻣﻦ أﺳ ــﺎء إﻟﻰ‬ ‫اﻟﻨﺒﻲ ﺻﻠﻰ ا‪ e‬ﻋﻠﻴﻪ وﺳ ــﻠﻢ وﻋﻘﺎﺑﻪ ﺑﻤﺎ ﻳﺴ ــﺘﺤﻖ‪ ،‬ﻻ ﻳﺴ ــﺘﻐﺮب ردة‬ ‫ﻓﻌ ــﻞ اﻟﻤﺴ ــﻠﻤﻴﻦ اﻟﻐﺎﺿﺒﺔ ﺿﺪ ﻫﺆﻻء اﻟﺴ ــﻔﻠﺔ اﻟﺬﻳﻦ أﺳ ــﺎءوا ﻟﺠﻨﺎب‬ ‫اﻟﻨﺒﻲ اﻟﻜﺮﻳﻢ‪ ،‬وﻟﻜﻦ ﻟﻴﺲ ﻣﻦ أﺧﻼق اﻟﻤﺴﻠﻤﻴﻦ ﺳﻔﻚ اﻟﺪﻣﺎء اﻟﺒﺮﻳﺌﺔ‪،‬‬ ‫واﻻﻧﺘﺼﺎر ﻟﻠﺮﺳ ــﻮل ﻳﺠ ــﺐ أن ﻳﻜﻮن ﺑﺘﻄﺒﻴﻖ ﺷ ــﺮع ا‪ e‬واﻟﺘﻌﺮﻳﻒ‬ ‫ﺑﺄﺧ ــﻼق اﻟﻨﺒ ــﻲ ﺻﻠ ــﻰ ا‪ e‬ﻋﻠﻴﻪ وﺳ ــﻠﻢ واﻟﺘﺤﻠﻲ ﺑﻬﺎ‪ ،‬وﻧﺸ ــﺮﻫﺎ ﻋﺒﺮ‬

‫وﺳﺎﺋﻞ ا‪a‬ﻋﻼم اﻟﻤﺨﺘﻠﻔﺔ‪ ،‬وﺑﻴﺎن ﻓﻀﻞ ا‪a‬ﺳﻼم اﻟﺬي ﻳﻄﻠﺐ ﻣﻦ أﺗﺒﺎﻋﻪ‬ ‫ا‪a‬ﻳﻤﺎن ﺑﺠﻤﻴﻊ اﻟﺮﺳ ــﻞ‪ ،‬وﻻ ﻳﺠﻴﺰ اﻟﺘﻌ ــﺮض >ﺣﺪ ﻣﻨﻬﻢ‪ ..‬ﻫﺬا اﻟﻔﻴﻠﻢ‬ ‫اﻟﺒﺸ ــﻊ اﻟﺬي أراد ﻣﻦ ﻧﺸﺮوه ردة ﻓﻌﻞ اﻟﻤﺴﻠﻤﻴﻦ ﻓﻲ ﻣﺸﺎرق ا>رض‬ ‫وﻣﻐﺎرﺑﻬﺎ وﻫﻢ ﺑﺪون ﺷﻚ ﻳﻌﺮﻓﻮن ذﻟﻚ ﻣﺴﺒﻘﺎ وإﻻ ﻟﻤﺎذا اﺧﺘﻔﻰ ﻣﺨﺮج‬ ‫وﻣﻨﺘ ــﺞ اﻟﻔﻴﻠ ــﻢ ﻋﻦ ا>ﻧﻈﺎر‪ ،‬ﻗﺪ ﺗﺠ ــﺎوز ﻫﺬا اﻟﻔﻌ ــﻞ اﻟﺪﻧﻲء اﻟﺨﻄﻮط‬ ‫اﻟﺤﻤﺮاء‪ ،‬وﻟﻨﻨﻈﺮ ﺑﻌﻴﻦ ﺛﺎﻗﺒﺔ إﻟﻰ ﺗﺎرﻳﺦ ﻧﺸﺮه‪ ،‬وﻛﺬﻟﻚ ا>ﻫﺪاف اﻟﺘﻲ‬ ‫وراءه ﻣﻨﻬﺎ‪ :‬إﺷﻐﺎل اﻟﻌﺎﻟﻢ ﻋﻦ ﻣﺎ ﻳﺤﺪث ﻓﻲ ﺳﻮرﻳﺎ ﻣﻦ ﻃﺎﻏﻴﺔ اﻟﺸﺎم‪،‬‬ ‫وﻗﺪ ﺗﻜﻮن ﻫﻨﺎك أﻫﺪاف ﺳﻴﺎﺳﻴﺔ ﺗﺨﺺ اﻻﻧﺘﺨﺎﺑﺎت ا>ﻣﺮﻳﻜﻴﺔ‪ ،‬وﻟﻜﻦ‬ ‫ﻣﺎ ﻳﻬﻤﻨﺎ أن ﻣﻦ ﻗﺎم ﺑﻬﺬا اﻟﻌﻤﻞ ﻳﺠﺐ أن ﻳُﻌﺎﻗﺐ‪ ،‬وﺗﺤﺬﻳﺮ ﻣﺘﻄﺮﻓﻲ ﻫﺬا‬ ‫اﻟﻌﺎﻟﻢ ﺑﻌﺪم اﻟﺘﻌﺮض >ﻧﺒﻴﺎء ا‪ e‬ورﺳﻠﻪ ﺻﻠﻮات ا‪ e‬وﺳﻼﻣﻪ ﻋﻠﻴﻬﻢ‬ ‫أﺟﻤﻌﻴﻦ‪ ..‬وأﺧﺘﻢ ﻣﻘﺎﻟﻲ ﺑﺎﻟﺼﻼة ﻋﻠﻰ اﻟﺮﺳﻮل )اﻟﻠﻬﻢ ﺻ ﱢﻞ ﻋﻠﻰ ﻣﺤﻤﺪ‬ ‫وﻋﻠﻰ آل ﻣﺤﻤﺪ ﻛﻤﺎ ﺻﻠﻴﺖ ﻋﻠﻰ إﺑﺮاﻫﻴﻢ وﻋﻠﻰ آل إﺑﺮاﻫﻴﻢ إﻧﻚ ﺣﻤﻴﺪ‬ ‫ﻣﺠﻴﺪ‪ ،‬اﻟﻠﻬﻢ ﺑﺎرك ﻋﻠﻰ ﻣﺤﻤﺪ وﻋﻠﻰ آل ﻣﺤﻤﺪ ﻛﻤﺎ ﺑﺎرﻛﺖ ﻋﻠﻰ إﺑﺮاﻫﻴﻢ‬ ‫وﻋﻠﻰ آل إﺑﺮاﻫﻴﻢ إﻧﻚ ﺣﻤﻴﺪ ﻣﺠﻴﺪ(‪.‬‬

‫ﻋﺒﺪاﻟﻤﻄﻠﻮب ﻣﺒﺎرك اﻟﺒﺪراﻧﻲ ‪ -‬وادي اﻟﻔﺮع‬

‫أﺑﺮز ﺗﻌﻠﻴﻘﺎت اﻟﻘﺮاء ﻋﻠﻰ اﻟﻜﺘﺎب‬

‫ ‪%+,‬‬

‫ﻣ ــﻊ ﻛﺜ ــﺮة ا>ﺧﻄ ــﺎء اﻟﻄﺒﻴﺔ اﻟﺘﻲ ﻧﺴ ــﻤﻊ ﻋﻨﻬﺎ‪ ،‬واﻟﺘﻲ ﻳﻘ ــﻊ أﻛﺜﺮﻫﺎ ﻣ ــﻦ اﻟﻮاﻓﺪﻳﻦ‪،‬‬ ‫ﻧﻨ ــﺎدي ‪-‬ﺑﺎﻋﺘﺒﺎرﻧ ــﺎ ﻣ ــﻦ ﻳﺤﺘ ــﺎج اﻟﻄﺒﻴﺐ‪ ،‬وﻳﻄﻠ ــﺐ اﻟ ــﺪواء‪ ،‬وﻳﺤﺲ ﺑﺎ>ﻟ ــﻢ‪ -‬أن ﻳﻌﻮد‬ ‫اﻟﻄﺒﻴﺐ اﻟﺴﻌﻮدي اﻟﺬي وﺛﻘﻨﺎ ﻓﻲ ﻋﻠﻤﻪ‪ ،‬وأﻣﺎﻧﺘﻪ‪ ،‬وﺗﻔﺎﻧﻴﻪ ﻓﻲ اﻟﻌﻤﻞ‪ .‬وأن ﻻ ُﻧﺤﺮم ﻣﻦ‬ ‫ﻋﻠﻤﻬ ــﻢ‪ ،‬و ُﻧﺮﻣﻰ ﻓﻲ أﻳﺪي ﺗﺠﺎر اﻟﺒﺸ ــﺮﻳﺔ اﻟﺬﻳﻦ ﻳﺠﺮون ﺧﻠﻒ اﻟﻤﺎدة‪ ،‬وﻳﺴ ــﺘﺮﺧﺼﻮن‬ ‫>ﺟﻠﻬﺎ روح ا‪a‬ﻧﺴ ــﺎن‪ ..‬أﺿﻒ إﻟﻰ ذﻟﻚ أن اﻟﻮاﻟﺪ اﻟﺤﺎﻧﻲ ﺧﺎدم اﻟﺤﺮﻣﻴﻦ اﻟﺸ ــﺮﻳﻔﻴﻦ ﻗﺪ‬ ‫اﺑﺘﻌ ــﺚ أوﻻده اﻟﻄﻠﺒ ــﺔ إﻟﻰ ﻣﺨﺘﻠﻒ ﺑﻠﺪان اﻟﻌﺎﻟﻢ؛ ﻟﻴﻨﻬﻠﻮا ﻣﻦ اﻟﻌﻠﻢ‪ ،‬وﻳﻔﻴﺪوا ﺑﻪ اﻟﻮﻃﻦ‬ ‫وأﻫﻠ ــﻪ‪ ،‬وأﻋﻄ ــﻰ ا>ﻃﺒﺎء واﻟﻤﺮﺿﻰ ﻓﺮﺻﺔ اﻻﺳ ــﺘﻔﺎدة ﺑﻘﺮاره اﻟﺤﻜﻴ ــﻢ‪ ،‬ﺑﻌﻤﻞ ا>ﻃﺒﺎء‬ ‫ﺑﻌﺪ اﻻﻧﺘﻬﺎء ﻣﻦ ﻋﻤﻠﻬﻢ اﻟﺼﺒﺎﺣﻲ‪ .‬ﻓﻜﻴﻒ ﻳُﺤﺠﺒﻮن ﻋﻦ ﻣﺮﺿﺎﻫﻢ‪ ،‬وﻳﻤﺎﻃﻠﻮن ﻓﻲ ﺗﻨﻔﻴﺬ‬ ‫اﻟﻘﺮار اﻟﺤﻜﻴﻢ اﻟﺬي ﻧﻈﺮ ﻟﻠﻄﺒﻴﺐ واﻟﻤﺮﻳﺾ ﺑﻌﻴﻦ اﻟﺤﻜﻤﺔ واﻟﻌﻘﻞ؟!‬

‫‪H:‬‬

‫‪2hi ))m K~aaE2 4‬‬ ‫إن اﺣﺘﻔ ــﺎل اﻟﻤﻤﻠﻜ ــﺔ ﺣﻜﻮﻣـ ـ ًﺔ وﺷ ــﻌﺒًﺎ ﺑﺬﻛ ــﺮى اﻟﻴﻮم‬ ‫اﻟﻮﻃﻨ ــﻲ ﺧ ــﻼل ﻫ ــﺬه ا>ﻳ ــﺎم‪ ،‬ﻟﻬ ــﻮ اﺣﺘﻔ ــﺎل ﺑﺬﻟ ــﻚ اﻟﻴ ــﻮم‬ ‫اﻟﺘﺎرﻳﺨ ــﻲ اﻟﺬي ﺣﻘ ــﻖ ﻟﻠﻤﻤﻠﻜﺔ ﻣﻜﺎﻧﺔ ﻣﺮﻣﻮﻗ ــﺔ ﺑﻴﻦ اﻟﺪول‬ ‫ﻗﺒ ــﻞ اﺛﻨﻴ ــﻦ وﺛﻤﺎﻧﻴﻦ ﻋﺎ ًﻣ ــﺎ‪ ،‬ﺣﻴﺚ ﻛﺎﻧﺖ ﻟﻠﻤﻠ ــﻚ ﻋﺒﺪاﻟﻌﺰﻳﺰ‬ ‫رﺣﻤ ــﻪ ا‪ -e‬وﻗﻔ ــﺔ ﺧﺎﻟﺪة ﻣﻊ اﻟﺘﺎرﻳﺦ ﻋﻨﺪﻣ ــﺎ ﻗﺎم ﺑﺠﻬﻮد‬‫ﻣﺨﻠﺼ ــﺔ ﻟﺘﻮﺣﻴ ــﺪ أﺟ ــﺰاء ﺑ ــﻼد اﻟﺤﺮﻣﻴ ــﻦ اﻟﺸ ــﺮﻳﻔﻴﻦ‪،‬‬ ‫وﺗﺴﻤﻴﺘﻬﺎ اﻟﻤﻤﻠﻜﺔ اﻟﻌﺮﺑﻴﺔ اﻟﺴ ــﻌﻮدﻳﺔ‪ ،‬وأﻋﻠﻦ ﻣﻦ ﺧﻼﻟﻬﺎ‬ ‫ﻗﻴﺎم ﻫﺬه اﻟﺪوﻟﺔ اﻟﻔﺘﻴﺔ‪ ،‬ﻛﺒﺪﻳﻞ ﻟﻠﻜﻴﺎﻧﺎت اﻟﻤﻤ ّﺰﻗﺔ اﻟﺘﻲ ﻛﺎﻧﺖ ﺳﺎﺋﺪة ﻗﺒﻞ‬ ‫ﻗﻴﺎم اﻟﻤﻤﻠﻜﺔ اﻟﺘﻲ اﻟﺘﺰﻣﺖ ﺗﻄﺒﻴﻖ اﻟﺸﺮﻳﻌﺔ ا‪a‬ﺳﻼﻣﻴﺔ‪ ،‬وأرﺳﺖ ﺗﻌﺎﻟﻴﻢ‬ ‫ا‪a‬ﺳ ــﻼم اﻟﺴﻤﺤﺔ‪ ،‬وﻗﻴﻤﻪ ا‪a‬ﻧﺴﺎﻧﻴﺔ‪ ،‬واﻧﻄﻠﻘﺖ ﻟﻨﺸﺮ اﻟﺴﻼم‪ ،‬واﻟﺪﻋﻮة‬ ‫إﻟ ــﻰ ا‪ e‬ﻓ ــﻲ اﻟﻜﺜﻴﺮ ﻣﻦ ﺑﻠﺪان اﻟﻌﺎﻟﻢ‪ ،‬ﻣﻀﻄﻠﻌﺔ ﺑﺪورﻫﺎ وﻣﺴ ــﺆوﻟﻴﺘﻬﺎ‬ ‫ا‪a‬ﻧﺴﺎﻧﻴﺔ وا‪a‬ﺳﻼﻣﻴﺔ‪ ،‬ﺳﺎﻟﻜﺔ ﻃﺮﻳﻖ اﻟﻌﻠﻢ واﻟﺘﻄﻮر‪ ،‬وﻇﻠﺖ ﺗﺮﺗﻘﻲ ﺳﻠﻢ‬ ‫اﻟﻤﺠﺪ‪ ،‬ﻧﺤﻮ ﻏﺪ أﻓﻀﻞ ﻟﻬﺎ‪ ،‬وﻟﺸﻌﻮب ا‪a‬ﻧﺴﺎﻧﻴﺔ ﻗﺎﻃﺒﺔ‪.‬‬ ‫وﺗﺤ ــﻞ ﻋﻠﻴﻨﺎ اﻟﺬﻛﺮى اﻟﺜﺎﻧﻴﺔ واﻟﺜﻤﺎﻧﻮن ﻟﻠﻴﻮم اﻟﻮﻃﻨﻲ‪ ،‬واﻟﻤﻤﻠﻜﺔ‬ ‫ﺗﺘﺒ ــﻮأ ﻣﺮاﺣﻞ ﺟﺪﻳﺪة ﻣﻦ اﻟﺘﻘﺪم واﻻزدﻫ ــﺎر‪ ،‬وﺗﺤﻘﻖ اﻟﻤﺰﻳﺪ ﻣﻦ ا>ﻣﻦ‬ ‫واﻻﺳ ــﺘﻘﺮار‪ ،‬ﺣﻴ ــﺚ ارﺗﻜ ــﺰت ﺑﻼدﻧﺎ اﻟﺤﺒﻴﺒﺔ ﻣﻨﺬ ﻧﺸ ــﺄﺗﻬﺎ ﻋﻠﻰ ﺗﻄﺒﻴﻖ‬ ‫اﻟﺸﺮﻳﻌﺔ ا‪a‬ﺳﻼﻣﻴﺔ اﻟﺘﻲ ﺗﻤﺜﻞ أﺳﺎﺳً ﺎ ﻟﻠﺤﻜﻢ ﻓﻲ اﻟﻤﻤﻠﻜﺔ‪ ،‬وﺗﺸﻜﻞ أﺑﺮز‬ ‫اﻟﺴ ــﻤﺎت اﻟﺘﻲ ﺟﻌﻠﺘﻬ ــﺎ ﺗﺘﻔﺮد وﺗﺘﻤﻴّﺰ ﻋﻦ ﻏﻴﺮﻫﺎ ﻣ ــﻦ اﻟﺒﻠﺪان ﻓﻲ ﻣﺠﺎل‬ ‫اﻟﺤﻜ ــﻢ وا‪a‬دارة‪ ،‬وﻫﻮ اﻟﻤﻨﻬﺞ اﻟﺬي ﺧﻄﻪ اﻟﻤﻠﻚ اﻟﻤﺆﺳ ــﺲ ‪-‬ﻃﻴﺐ ا‪e‬‬ ‫ﺛ ــﺮاه‪ -‬وﻋﻠﻰ درﺑﻪ ﺳ ــﺎر أﺑﻨﺎؤه اﻟﺒ ــﺮرة اﻟﻤﻴﺎﻣﻴﻦ‪.‬وﻓﻲ اﻟﺬﻛﺮى اﻟﺜﺎﻧﻴﺔ‬ ‫واﻟﺜﻤﺎﻧﻴﻦ ﻟﻠﻴﻮم اﻟﻮﻃﻨﻲ‪ ،‬ﻳﺘﻮاﻟﻰ اﻟﻔﺮح‪ ،‬وﺗﻌﻢ اﻟﺒﻬﺠﺔ‪ ،‬وأﻣﺎﻣﻨﺎ ﻋﺪد ﻣﻦ‬ ‫اﻟﺸﻮاﻫﺪ وا‪a‬ﻧﺠﺎزات اﻟﺤﻀﺎرﻳﺔ اﻟﺘﻲ ﺗﺤ ّﻘﻘﺖ ﻓﻲ وﻗﺖ ﻗﻴﺎﺳﻲ ﺑﻔﻀﻞ‬ ‫ا‪ e‬ﻋﺰ وﺟﻞ‪ ،‬وارﺗﻜﺰت ﺗﻠﻚ ا‪a‬ﻧﺠﺎزات ﻋﻠﻰ ا>ﺳﺎس اﻟﻤﺘﻴﻦ‪ ،‬واﻟﻤﻨﻬﺞ‬ ‫اﻟﻘﻮﻳ ــﻢ اﻟ ــﺬي وﺿﻌ ــﻪ اﻟﻤﻠ ــﻚ ﻋﺒﺪاﻟﻌﺰﻳ ــﺰ ‪-‬ﻏﻔ ــﺮ ا‪ e‬ﻟﻪ‪ -‬ﺣﻴ ــﺚ وﺿﻊ‬ ‫ا>ﺳﺎس ﻟﻠﻨﻈﺎم ا‪a‬ﺳﻼﻣﻲ اﻟﺬي ا ّﺗﺴﻢ ﺑﺎﻟﺜﺒﺎت واﻻﺳﺘﻘﺮار ﻣﻊ اﻟﺘﺮﻛﻴﺰ‬ ‫ﻋﻠﻰ اﻟﻤﺴﺆوﻟﻴﺎت‪ ،‬وﺗﺤﺪﻳﺪ اﻟﺼﻼﺣﻴﺎت‪ ،‬ﻓﺄﻧﺸﺌﺖ اﻟﻤﺆﺳﺴﺎت‪ ،‬وﻗﺎﻣﺖ‬ ‫ا‪a‬دارات واﺿﻄﻠﻌﺖ ﺑﺪورﻫﺎ ﻓﻲ اﻟﺘﻄﻮر‪ ،‬وﺟﻌﻠﺖ اﻟﺪوﻟﺔ اﻟﻌﻠﻢ واﻟﺘﻘﻨﻴﺔ‬

‫ﻟﻌﻞ وﻋﺴﻰ‬ ‫‪=7/ .‬‬ ‫'‪#?H M‬‬ ‫‪1‬‬

‫=~ ‪'í4h.#X‬‬ ‫‪¢&* leCCƒƒvjG* ›F ©CCD $eCCš‹G* {TR CC”M‬‬ ‫ *‪a0&*ŸeE4&µ*iŽG{CCfj‹-K Ÿ¦š‹G*„6&TR *leCCI4e”G‬‬ ‫*&‪¥zJž=4KleCCs¨/{jG*KleI4e”G*›CCH*¦<žCCJ‬‬ ‫*‪ŸeE4&µ*nMa0KŸeE4&µ*¥{—Ie j+e I&*µ(*i”¨”sG‬‬ ‫‪,{¨mF P¢e¨0&*©D‬‬ ‫‪iCCƒ6*42gfCCƒ+¦CCJeCC J{F{CCM3e‹H›CC£D‬‬ ‫*‪„«‹fšG¦CCšsMeF,aCC”‹HiCC”M{…+le¨CCƒ9eM{G‬‬ ‫*&‪K&*leCC¨‹¨f…G*Ÿ¦CCš<©CCD¤CCjM}J¡CC<{CCfTS ‹M¢‬‬ ‫‪•M¦CCƒjG*žGe<©D¦JeCCFe£+,{CC/ejG*gfCCƒ+‬‬ ‫‪l4eCCƒ8©jG*,µefHÎCCG*gfCCƒ+Ÿ&*leCCIÎ<(µ*K‬‬ ‫‪§šj”G*2*aCC<&eFeN FeCCƒ6™{s-µKeNb¨CCƒ7©CC ‹-µ‬‬ ‫‪iCCG¦…fG*eM4¦CCƒ6©CCDeCCFŸ¦CCM›F$*a£CCƒ€G*K‬‬ ‫‪eCC+4K›CC+iCCH*{—G*eCCH4¦+K,}CC‹G*¡¨…CCƒšDK‬‬ ‫‪¡<¡š<R&*ešFŒƒG*i£M{FŸeE4&µ*iŽGl4eCCƒ8‬‬ ‫‪›+e”H©DueCC+4&µ*leI¦¨šM{-K$eCC¨ =&µ*ž)*¦E‬‬ ‫*‪l*$eCCƒ0(*kšpCCƒ6¡MzG*¡¨/ejsšGleCCƒ6a—jG‬‬ ‫‪R‬‬ ‫*‪„«‹fG*¢K2ž£ H„«‹fG‬‬ ‫*(‪eHa <iCC¨Ge<i¨š<iCCŽGŸeCCE4&µ*iCCŽG¢‬‬ ‫ƒ‪¥zJ¢&*a¨+iEa+iƒ6K4aHi¨ £Hi”M{…+Ÿavj‬‬‫*‪42eE,4a”+2eƒ‘G*žGe<©Dkš12ŸeE4&µ‬‬ ‫‪ŒCCƒ9¦G*tsCCƒ8‬‬ ‫‪TS R&*¢&*œKe0R&*e J© I&*ž<5&*µ‬‬ ‫‪a¨0¦G*¤I&µ›Ee‹šG›”‹G*˜M{s-œKe0R&*eH4aCC”+‬‬ ‫*‪2*4&*¦Ge£‹H›<e‘jMKžE{G*iŽGž£‘MªzG‬‬ ‫‪¢%µ*œ$eƒ-&*K‬‬ ‫• ‪žšCCƒH©+{<aš+©Dl¦M¢&* © ‹M*3eH‬‬ ‫‪{CCmF&*KŸeCC<,aCCGeCC¨N H¦M¢eCCƒI(*  iCC+*{E‬‬ ‫‪¡¨I*¦”G*žCC=4©CCGK2›CC1a-ª&*˜CCG3gCCš…jMµK‬‬ ‫*‪"˜G3©DiH4eƒG‬‬ ‫• ‪™{s-,2asHle£/¢¦—-¢&* © ‹M*3eH‬‬ ���‪e£j¨ £H,{£ˆH{¨Me‹G*ŒCCƒ«jD¢Î<(µ*–¦CCƒ6‬‬ ‫‪¡HL{1&*„CC«‘v-Kl*¦ EKleF{CCƒ7ŒD{-©CCJK‬‬ ‫*&‪"{1%µ¦fƒ6‬‬ ‫• ‪iG*a‹G*KiM{sG*h}05¦‘M¢&* © ‹M*3eH‬‬ ‫‪›mHœ} MKle+evjIµ*©D ©CCƒ6{H2 ¤šmHK‬‬ ‫*‪"i¨IemG*if-{šGe¨f¨G©D¡¨¨H΃6(µ‬‬ ‫• ‪g…vG*©D‰CC<*¦G*¢e :&* ©CC ‹-*3eCCH‬‬ ‫‪o2*¦sG*K¡CC¨1ajG*¡<iM¦<¦jG*l*{CCƒ9esG*K‬‬ ‫‪o2*¦sG*Ÿ{J©Di¨+{‹G*2ÎfG*¡H2a<¢¦—-ž.‬‬ ‫‪le¨‘ƒ€jƒG*›Žƒ7©De£ <qj MeHK¡¨1ajG*K‬‬ ‫‪"o*a/&µ*ks-le¨D¦G*Kle”‘ Ge+‬‬ ‫• ‪i¨p¨švG*,{CCƒ6&µ*›js-¢&* ©CC ‹M*3eCCHK‬‬ ‫*&<š‪i¨<ej/µ*leCCE΋G*žCC=4–Î…G*gCCƒI§CC‬‬ ‫*‪"Ÿe‹G*¡MajG*¦¨ƒ7K,a)eƒG‬‬ ‫• ‪le”¨”s-K{CC¨+*¦…G*4¦CCƒ8© ‹-*3eCCHK‬‬ ‫*‪LKe—CCƒ7KiCC¨H¦—sG*©CCIefG*©CCD¡CC¨‹/*{G‬‬ ‫*‪iCC¨HavG*l%eCCƒ€ G*¡CCH{CC¨mF§CCš<¡CC¨ :*¦G‬‬ ‫‪e+NijfmH‬‬ ‫&<‪"Ÿe<a‹+eHe<e£vM4*¦-K’sƒG*2*a‬‬ ‫‪N‬‬ ‫• ‪¡<i¨CCƒ G*›)eCCƒ6{G*“µ%* © ‹-*3eCCHK‬‬ ‫*&<‪žp0K™e JKe J¡¨s)eƒG*K¡M{DeCCƒG*2*a‬‬ ‫*‪"¡¨MÎfGe+le”‘ G‬‬ ‫• ‪¡CC<iCC¨ˆ<¦G*l*{CCƒ€ G*©CC ‹-*3eCCH›CC+‬‬ ‫‪"¦…jG*›D*¦IKi<e/©D{p‘G*,΃84¦ƒ«0‬‬ ‫• ‪›¨šCCƒ«jGi‘M}G*ŸeE4&µ*©CC ‹-*3eHžCC.‬‬ ‫‪l*a jCCƒH ¢K2 Ÿ¦CCšˆH §CCš< iCCMe / K&* ª&*4‬‬ ‫‪"i¨”¨”0‬‬ ‫*(‪i¨H¦¨G*iM{J¦pG*išbƒ6&µ*l*{CCƒ€<™e J¢‬‬ ‫*‪i+e/(µ*K,{ƒ7efHi‘CCƒ+e Ha0*K›F„-©jG‬‬ ‫<‪a¨+i¨j0,4K{CCƒ9e£Ge<©CCDœ¦1aG*KeCC£ ‬‬ ‫*&‪ŸeE4&µ*’CCƒ8©D¢¦—I¢&*©CCDeCC G4eCC¨j1µ*¢‬‬ ‫*‪i‘M}G*K&*i¨”¨”sG*i¨fšƒG*K&*i¨+epM(µ‬‬ ‫‪e£ <tCCƒ‘M¡GKžG,{¨mFŸeCCE4&*§”fjCCƒ6K‬‬ ‫‪N‬‬ ‫&‪Î/e<ŸeM‬‬ ‫*&‪µ*¡CCHŸ¦M©D’CCƒ€—jƒ6e£ —GKaCC0‬‬ ‫*&‪N *K‬‬ ‫‪Î/%‬‬ ‫‪e£I&µ{mF&*K{mF&*ŸeE4&µ*¥{—Ie+{Ge£ ¨0K‬‬ ‫‪¡<{f‹-eCC ¨0iH2eCCƒ8iE2eCCƒ8,aMesHiCCŽG‬‬ ‫‪n+e<aMe£ƒ-¢&*¢K2e£j”¨”0Ke£ƒ‘I‬‬ ‫‪ali@4shaba.net‬‬ ‫ﻟﻠﺘﻮاﺻﻞ ﻣﻊ اﻟﻜﺎﺗﺐ ارﺳﻞ رﺳﺎﻟﺔ ‪SMS‬‬

‫ﺗﺒﺪأ ﺑﺎﻟﺮﻣﺰ )‪ (٢٥‬ﺛﻢ ﻣﺴﺎﻓﺔ ﺛﻢ ﻧﺺ اﻟﺮﺳﺎﻟﺔ إﻟﻰ ‪٨٨٥٩١‬‬ ‫)‪(Zain) ٧٣٧٢٢١ ،(Mobily) ٦٣٥٠٣١ ،(Stc‬‬

‫ﻟﻠﺘﻮاﺻﻞ‪ E-mail: opinion@al-madina.com :‬أو ﻋﻠﻰ اﻟﻔﺎﻛﺲ رﻗﻢ‪٠٢/٦٧١٨٣٨٨ :‬‬

‫‪c=&)*3.$K+t?+6‬‬ ‫أﺧﻴـ ـ ًﺮا وﺟ ــﺪت اﻟﻤﻘ ــﺎل اﻟﺬي ﻳﻨﺼ ــﻒ اﻟﻄ ــﺮف اﻟﻐﺎﺋﺐ ﺗﻤﺎ ًﻣ ــﺎ ﻋﻦ اﻟﻤﺸ ــﻬﺪ‪ ،‬ﻓﺄﻧﺎ ﻓ ــﻮّ ال‪ ،‬وﻟﺪيّ‬ ‫ﺛﻼﺛ ــﺔ ﻣﺤﻼت ﻓ ــﻮل‪ ،‬ﻛﻨﺖُ أواﺟﻪ ﺻﻌﻮﺑﺔ ﻓﻲ ﺗﺄﻣﻴﻦ رواﺗﺐ اﻟﻌﻤ ــﺎل‪ ،‬وا>ﺻﻌﺐ ﻛﺎن ﺗﺤﻤّﻠﻲ ﻟﺰﻳﺎدة‬ ‫ا‪a‬ﻳﺠﺎرات‪ ،‬وﻣﺠﻤﻮع ﻣﺎ أﻛﺴ ــﺒﻪ ﻣﻦ اﻟﻤﺤﻼت اﻟﺜﻼﺛﺔ ﺣﻮاﻟﻰ ‪ ٧٥٠٠‬رﻳﺎل ﺷ ــﻬﺮ ّﻳًﺎ ﺑﺸ ــﻖ ا>ﻧﻔﺲ‪،‬‬ ‫وﺑﻌ ــﺪ ﻛﻞ ﻫ ــﺬه اﻟﻤﻌﺎﻧﺎة ﻳﺄﺗﻲ ﻣﻜﺘﺐ اﻟﻌﻤﻞ وﻳﻄﺎﻟﺐ ﺑﺘﻮﻇﻴﻒ ﻋﺎﻣﻠﻴﻦ ﻣﻦ اﻟﻤﻮاﻃﻨﻴﻦ ﺑـ‪ ٦٠٠٠‬رﻳﺎل‪،‬‬ ‫ﺣﺎﻟ ّﻴًﺎ اﻟﻔﻮال ﻳﺸﺘﻐﻞ ﺑﺪون ﺗﺠﺪﻳﺪ إﻗﺎﻣﺔ ﻟﻠﻌﻤﺎل‪ ،‬وﻻ ﻳﻮﺟﺪ ﺣﻞ ﺳﻮى اﻻﻧﺘﻘﺎل إﻟﻰ وﻇﻴﻔﺔ ﺣﻜﻮﻣﻴﺔ‪.‬‬

‫‪E ]cd .$K++Aa8‬‬ ‫ﻧﺘﺴ ــﺎﻫﻞ ﺑﺎ>ﺳ ــﺒﻮع اﻟﺘﻌﺮﻳﻔ ــﻲ‪ ،‬ﻟﻨﺪﻓﻊ ﺛﻤﻨ ــﻪ ﻏﺎﻟﻴًﺎ ﺑﺎﻟﺤﺎﺟ ــﺔ اﻟﻤﺴ ــﺘﻤﺮة ﻟﻠﻤﻌﻠﻮﻣﺎت وﻛﺜﺮة‬ ‫ا>ﺳﺌﻠﺔ‪ ..‬اﻟﺪراﺳﺔ اﻟﺠﺎﻣﻌﻴﺔ ﻣﺴﻴﺮة ﺣﺎﻓﻠﺔ ﺑﺎﻟﺘﻌﺐ وا‪a‬رﻫﺎق واﻟﺪﻣﻮع ﻟﻨﺮﺗﺎح ﺑﻌﺪﻫﺎ‪ ..‬ﻛﻢ ﺗﻤﻨﻴﻨﺎ‬ ‫اﻟﻤﺒﺎرﻳﺎت واﻟﺴ ــﻔﺮ واﻟﻤﺘﻌﺔ‪ ،‬ﻟﻜﻦ اﻟﺨﻮف ﻣﻦ ﻣﺠﻬﻮل اﻟﻤﺴ ــﺘﻘﺒﻞ دﻓﻊ ﻟﺘﺄﺟﻴﻠﻬﺎ ﻟﺘﺄﺗﻴﻨﺎ ﻛﻠﻬﺎ ا‪x‬ن‬ ‫ﺻﺎﻏﺮة‪ ..‬ﺗﺤﻤّﻠﻮا ﻳﺎ ﺷﺒﺎب ا‪x‬ن‪ ..‬وﺳﺘﺴﺘﻔﻴﺪون ﻛﺜﻴ ًﺮا ﻓﻲ ﻣﺴﺘﻘﺒﻠﻜﻢ‪.‬‬

‫‪% „.h‬‬ ‫اﻟﺼ ــﻮر اﻟﻤﻘﺼ ــﻮدة ﻫﻲ اﻟﺼ ــﻮرة اﻟﻌﻔﻮﻳﺔ اﻟﺘﻲ ﻟ ــﻢ ﻳُﺨﻄﻂ ﻻﻟﺘﻘﺎﻃﻬﺎ أﺣﺪ‪ ،‬وﻟ ــﻢ ﺗﻜﻦ ﻣﻌﻨﻴﺔ‬ ‫ﺑﺬاﺗﻬ ــﺎ أﺛﻨ ــﺎء اﻟﺘﺼﻮﻳ ــﺮ‪ ،‬ﻣﺜﻞ ﺻ ــﻮرة اﻟﻄﻔﻞ اﻟﺼﻐﻴﺮ ﻓ ــﻲ إﻓﺮﻳﻘﻴﺎ اﻟ ــﺬي ﻛﺎن ﺟﺎﻟﺴً ــﺎ وﻗﺪ أﻧﻬﻜﻪ‬ ‫اﻟﺠ ــﻮع‪ ،‬وﺧﻠﻔﻪ ﻳﺠﻠﺲ ﻧﺴ ــﺮ ﺟﺎﺋ ــﻊ ً‬ ‫أﻳﻀﺎ‪ ،‬ﻛﺎﻧﺖ ﺻﻮرة ﺑﺄﻟﻒ ﻣﻘﺎل‪ ..‬داﺋﻤًﺎ ﻣﺒﺪع ﻛﻌﺎدﺗﻚ أﺳ ــﺘﺎذ‬ ‫ﻣﺤﻤﺪ‪ ..‬ﺗﺤﻴﺎﺗﻲ ﻟﻚ وﻟﻘﺮاﺋﻚ اﻟﻜﺮام‪.‬‬

‫‪:-O.$K+%&a4‬‬

‫ ‬

‫ﻛﺎﺗﺒﻨ ــﺎ اﻟﻘﺪﻳ ــﺮ‪ ..‬ﻧﻌﺘﻘ ــﺪ ﻣﻌﻜﻢ أن ﻫﻨﺎك ﺣ ًﻘ ــﺎ ﺟﺪﻳﺔ واﺿﺤﺔ ﻓﻲ اﻟﺘﻐﻴﻴﺮ ﺑﻘﻴ ــﺎدة وزﻳﺮ اﻟﺘﺠﺎرة‬ ‫اﻟﺠﺪﻳﺪ‪ ،‬وا>ﺣﺪاث ﺣﺘﻰ ا‪x‬ن ﺗﺆﻛﺪ ﻫﺬا اﻟﺘﻮﺟﻪ‪ ،‬وﻧﺄﻣﻞ ﻟﻬﺎ اﻻﺳﺘﻤﺮار‪ ،‬ووﻓﻖ ا‪ e‬اﻟﻮزﻳﺮ وأﻋﺎﻧﻪ‪،‬‬ ‫وﻫﻮ ﻳﻌﻠﻢ أن ﻫﺬا ﻣﻄﻠﺐ اﻟﻤﻮاﻃﻦ‪ ،‬وﻗﺒﻞ ذﻟﻚ ﻣﻄﻠﺐ وﻟﻲ ا>ﻣﺮ‪.‬‬

‫‪j8B#l78ã‬‬ ‫أيّ إﺑ ــﺪاع ﻫﺬا؟‪ ..‬ﺷ ــﻜ ًﺮا ﻣ ــﻦ ا>ﻋﻤﺎق‪ ..‬ﻓﻌ ًﻼ اﻻﺗﺤ ــﺎد ﻓﺮﻳﻖ ﻫﺠﻮﻣﻲ‪ .‬رﻏﻢ‬ ‫أن اﻻﺗﺤ ــﺎد أﺧ ــﺮج ﺟﻮاﻫﺮ دﻓ ــﺎع اﻟﻜﺮة اﻟﺴ ــﻌﻮدﻳﺔ اﺑﺘﺪا ًء ﺑﺈﺑﺮاﻫﻴﻢ ﺗﺤﺴ ــﻴﻦ‪،‬‬ ‫وﻣ ــﺮو ًرا ﺑﺤﺎﻣﺪ ﺻﺒﺤﻲ‪ ،‬وأﺣﻤﺪ ﺟﻤﻴﻞ‪ ،‬وﻣﺤﻤﺪ اﻟﺨﻠﻴﻮي‪ ..‬وا‪x‬ن ﻗﻠﺐ ا>ﺳ ــﺪ‬ ‫أﺳﺎﻣﺔ اﻟﻤﻮﻟﺪ‪ ،‬وﻧﺠﻢ آﺳﻴﺎ ﺣﻤﺪ اﻟﻤﻨﺘﺸﺮي‪ ..‬إ ّﻻ أﻧﻪ ﻓﻌ ًﻼ ﻓﺮﻳﻖ ﻫﺠﻮم‪ ،‬وﻻ ﻏﻴﺮ‬ ‫وﻣﺮﻋﺐ‬ ‫اﻟﻬﺠ ــﻮم‪ ..‬وﻣﺎ أﺟﻤ ــﻞ اﻻﺗﺤﺎد ﺑﻌﺪ اﻟﺘﺤﻮّ ل ﻟﻠﻬﺠﻮم‪ ..‬ﺟﻤﻴ ٌﻞ ﻟﻌﺸ ــﺎﻗﻪ‪،‬‬ ‫ٌ‬ ‫ﻟﻠﻤﻨﺎﻓﺴ ــﻴﻦ‪ ..‬وﻣ ــﻦ ﻣﻤﻴّﺰات اﻻﺗﺤﺎد ﺣﻴ ــﻦ ﻳﻐ ّﺮد اﻟﻌﻨﺪﻟﻴﺐ‪ ،‬ﺗﺄﻟ ــﻖ ﻧﻮر ﻛﻌﺎدﺗﻪ‪.‬‬ ‫وﻟﻤﻊ ﺑﺮﻳﻖ ﻛﺮﻳﺮي‪ ،‬وﺗﻔﻨﻦ اﻟﺼﻘﺮ اﻟﻨﺎﻳﻒ ﻓﻲ ﻧﻔﺾ ﻏﺒﺎر اﻟﺸ ــﺒﺎك‪ ،‬وﻫﺰ أرﻛﺎن‬ ‫آﺳﻴﺎ واﻟﺼﻴﻦ‪ ،‬وأرﻋﺐ اﻟﻘﺎﺻﻲ واﻟﺪاﻧﻲ‪ .‬ﻓﻀﺮب ﺑﺎ>رﺑﻌﺔ‪ ،‬وا‪a‬ﺗﻲ ﻣﺎ أروﻋﻪ!‬

‫‪E={à‬‬ ‫ﻓ ــﻲ اﻟﻌﺎم اﻟﻤﺎﺿﻲ ﻛﺎن اﻻﺑﺘﻬﺎج ﺑﺎﻟﻴﻮم اﻟﻮﻃﻨﻲ ﺑﺎﻟﻨﺴ ــﺒﺔ ﻟ ــﻲ أﻣ ًﺮا ﻣﻤ ّﻴ ًﺰا‬ ‫وﻣﺜﻴ ًﺮا‪ ..‬ﺣﻴﺚ ﺟﻠﺴ ــﺖ واﺑﻨﻲ اﻟﻮﺣﻴﺪ ﻣﻌﻲ ﻟﻤﺸ ــﺎﻫﺪة اﻟﻔﻴﻠﻢ اﻟﺘﺎرﻳﺨﻲ ﻟﻠﻤﻠﻚ‬ ‫ﻋﺒﺪاﻟﻌﺰﻳ ــﺰ واﻟﻘ ــﻮى اﻟﻌﻈﻤ ــﻰ‪ .‬ﻛﺎﻧ ــﺖ دﻫﺸ ــﺔ اﻻﺑﻦ ﻋﻈﻴﻤ ــﺔ ﻟﻤﺸ ــﺎﻫﺪة اﻟﻤﻠﻚ‬ ‫ﻋﺒﺪاﻟﻌﺰﻳ ــﺰ وﻗﺎﻣﺘ ــﻪ اﻟﻤﻬﻴﺒﺔ‪ ،‬واﻟﺨﺼﺎﺋﺺ اﻟﺠﺴ ــﻤﻴﺔ واﻟﺠﺴ ــﺪﻳﺔ اﻟﺘﻲ ﺗﺒﻌﺚ‬ ‫ﻋﻠﻰ اﻻﺣﺘﺮام واﻟﻬﻴﺒﺔ اﻟﺘﻲ ﺗﻠﻴﻖ ﺑﺎﻟﻤﻠﻮك وﻣﺆﺳﺴ ــﻲ اﻟﺪول‪ .‬اﻟﻔﺎرق ﻛﺒﻴﺮ ﺑﻴﻦ‬ ‫ﻗﺮاءة اﻟﻜﺘﺐ اﻟﻤﺪرﺳﻴﺔ ﻟﺘﺎرﻳﺦ اﻟﺪوﻟﺔ اﻟﺴﻌﻮدﻳﺔ‪ ،‬واﻟﻔﻴﻠﻢ اﻟﺬي أﻋﻄﻰ اﻧﻄﺒﺎﻋً ﺎ‬ ‫أﻛﺜﺮ رﺳ ـ ً‬ ‫ـﻮﺧﺎ وﺗﺄﺛﻴـ ـ ًﺮا‪ .‬وﻣﻦ ﺧﻼل اﻟﻔﻴﻠﻢ ﻛﺎن اﺑﻨﻲ ﻳﺘﻌ ــﺮف ﻋﻠﻰ اﻟﻤﻠﻚ ﻓﻴﺼﻞ‬ ‫وﺷ ــﺨﺼﻴﺘﻪ اﻟﻔﺮﻳﺪة ﻋﻘ ًﻼ وﺷ ــﻜ ًﻼ وﺣﻜﻤﺔ‪ .‬اﻟﻔﻴﻠﻢ ﻧﻘﻠﻨﺎ ﻣ ــﻦ ﺟﺪة إﻟﻰ اﻟﺮﻳﺎض‬ ‫اﻟﻌﺎﺻﻤﺔ‪ ،‬ﺣﻴﺚ ﻧﺸﺄت دوﻟﺔ اﻟﻌﺪل وا>ﻣﻦ وا>ﻣﺎن‪.‬‬


‫ ‬

‫‬

‫‪,‬‬

‫‪   ( )     !" #$ %  & '*+‬‬

‫‪.0 1!2‬‬

‫‪-‬‬

‫~‪ -q‬‬

‫   ‬

‫ﻗ ـ ـ ـ ـ ـ ـ ـ ـ ـ ـﻨـ ـ ـ ـ ـ ـ ـ ـ ـ ــﺎﺑـ ـ ـ ـ ـ ـ ـ ـ ـ ــﻞٌ ‪ ،‬ﺧ ـ ـ ـ ـ ـ ـ ـﻨـ ـ ـ ـ ـ ـ ــﺎﺟ ـ ـ ـ ـ ـ ـ ـ ُﺮ‬ ‫‪ e‬ـ ـ ـ ـ ـ ـ ـ ـ ـ ــﺎز ُر‬ ‫‪،‬‬ ‫ﻣـ ـ ـ ـ ـ ـ ـ ـ ـ ـ ـ ـ ــﺪاﻓـ ـ ـ ـ ـ ـ ـ ـ ـ ـ ـ ـ ـ ٌـﻊ‬ ‫ـﺮات ﺣ ـ ـ ـ ـ ـ ﱠﻠ ـ ـ ـ ـ ـﻘـ ـ ـ ـ ـ ْـﺖ‬ ‫و ﻃ ـ ـ ـ ـ ـ ـ ـ ـ ـ ـ ـ ـ ـ ـ ـ ــﺎﺋ ـ ـ ـ ـ ـ ـ ـ ـ ـ ـ ـ ـ ـ ـ ـ ـ ٌ‬ ‫ـﺮﺟـ ـ ـ ـ ـ ـ ـ ـ ـ ـ ـ ـ ـ َﻢ اﻟ ـ ـ ـ ـ ـﺒ ـ ـ ـ ـ ـﻴـ ـ ـ ـ ــﺎد ُر‬ ‫ﻟـ ـ ـ ـ ـ ـ ـ ـ ـ ـ ـ ـ ـ ُﺘ ـ ـ ـ ـ ـ ـ ـ ـ ـ ـ ـ ـ َ‬ ‫و ُﺗـ ـ ـ ـ ـ ـ ـ ـ ـ ـ ـ ْﻘـ ـ ـ ـ ـ ـ ـ ـ ـ ـ ـﺼ ـ ـ ـ ـ ـ ـ ـ ـ ـ ـ َـﻒ اﳌـ ـ ـ ـ ـ ـ ـ ــﺪاﺋـ ـ ـ ـ ـ ـ ـ ـ ُـﻦ‬ ‫اﳊـ ـ ـ ـ ـ ـ ـ ـ ـ ـ ـ ـ ـ ـ ـ ـ ـﺴ ـ ـ ـ ـ ـ ـ ـ ـ ـ ـ ـ ـ ـ ـ ـ ــﺎنُ واﳌ ـ ـ ـ ـ ـ ـﻨـ ـ ـ ـ ـ ــﺎﺋ ـ ـ ـ ـ ـ ـ ُﺮ‬ ‫ﻣـ ـ ـ ـ ـ ـ ـ ــﺎ أﺟ ـ ـ ـ ـ ـ ـ ـ ـ ـ ـ ـﻬ ـ ـ ـ ـ ـ ـ ـ ـ ـ ـ ـ َﺰ ْت ﻣـ ـ ـ ـ ـ ـ ـ ــﻦ ﻗـ ـ ـ ـﺒـ ـ ـ ـﻠـ ـ ـ ـﻬـ ـ ـ ـ ْﻢ‬ ‫ﺑـ ـ ـ ـ ـ ـ ـ ـ ـ ــﺄﻫ ـ ـ ـ ـ ـ ـ ـ ـ ـ ـ ِﻠ ـ ـ ـ ـ ـ ـ ـ ـ ـ ـﻬ ـ ـ ـ ـ ـ ـ ـ ـ ـ ـ ْﻢ ﻋـ ـ ـ ـ ـﺴ ـ ـ ـ ــﺎﻛـ ـ ـ ـ ـ ُﺮ‬ ‫أو ﻗ ـ ـ ـ ـ ـ ـ ـ ـ ـ ـ ـ ـ ـ ــﺎ َم ﺑـ ـ ـ ـ ـ ـ ــﺎﻟــ ـ ـ ـ ـ ـ ـﺸـ ـ ـ ـ ـ ـ ـ ِـﺎم أﺳـ ـ ـ ـ ـ ـ ـ ًـﻰ‬ ‫َﺗ ـ ـ ـ ـ ـ ـ ـﻄ ـ ـ ـ ـ ـ ـ ـ َﻐـ ـ ـ ـ ـ ـ ــﻰ ﺑــ ـ ـ ـ ـ ـ ـ ـ ـ ـ ـ ـ ـ ـ ـ ـ ــﻪ اﳌ ـ ـ ـ ـ ـ ـﻘـ ـ ـ ـ ـ ــﺎﺑ ـ ـ ـ ـ ـ ـ ُﺮ‬

‫ ‬

‫‪ - @9‬‬

‫اﺧﺘ ــﺎر اﻟﻨ ــﺎدي ا>دﺑ ــﻲ ﺑﺎﻟﺮﻳ ــﺎض‬ ‫»ﺗﻮﻳﺘﺮ« ﻣﺴ ــﺮﺣً ﺎ ﻟﻠﺘﻨﺎﻓﺲ ﻓﻲ ﻣﺴ ــﺎﺑﻘﺔ‬ ‫ﻟﻠﻘﺼ ــﺔ اﻟﻘﺼﻴ ــﺮة‪ ،‬ﻓﺎﺗﺤً ــﺎ ﻓﻴﻬ ــﺎ اﻟﻤﺠﺎل‬ ‫ﻟﻜﺎﻓﺔ ﻣﺴ ــﺘﺨﺪﻣﻲ اﻟﺘﻮﻳﺘﺮ داﺧﻞ اﻟﻤﻤﻠﻜﺔ‬ ‫وﺧﺎرﺟﻬ ــﺎ‪ ،‬ﻣﺸ ـ ً‬ ‫ـﺘﺮﻃﺎ ﻋﻠ ــﻰ اﻟﺮاﻏﺒﻴ ــﻦ‬ ‫ﻓﻲ اﻟﻤﺸ ــﺎرﻛﺔ ﻧﺸ ــﺮ اﻟﻘﺼﺔ ﻓ ــﻲ ﺗﻐﺮﻳﺪة‬ ‫واﺣﺪة ﻣﺴ ــﺘﻘﻠﺔ‪ ،‬وﺑﻠﻐﺔ ﺳ ــﻠﻴﻤﺔ‪ ،‬ﻟﺘﻨﺸﺮ‬

‫ﺑﺎﻻﺷ ــﺘﺮاك ﻣ ــﻊ ﻣﻌ ــﺮف أدﺑ ــﻲ اﻟﺮﻳﺎض‬ ‫وأن‬ ‫)@‪،(adabiriyadh١‬‬ ‫ﺗﻜ ــﻮن ﺣﺪﻳﺜﺔ ﻣ ــﻊ ﺗﺮك اﻟﺨﻴ ــﺎر ﻣﻔﺘﻮﺣً ﺎ‬ ‫ﻟﻠﻤﺸ ــﺎرﻛﻴﻦ ﺑﺘﻨ ــﺎول أي ﻣﻮﺿ ــﻮع‬ ‫ﻳﺨﺘﺎره اﻟﻘﺎص ﻓ ــﻲ ﻋﻤﻠﻪ‪ ،‬ﻋﻠﻰ أن ﻳﻘﻮم‬ ‫اﻟﻘﺎص ﺑﺈرﺳ ــﺎل ﻗﺼﺘﻪ إﻟﻰ ﺑﺮﻳﺪ اﻟﻨﺎدي‬ ‫) ‪adabiriyadh@gmail.‬‬ ‫‪ (com‬ﻣﺼﺤﻮﺑ ــﺔ ﺑﺎﻻﺳ ــﻢ اﻟﺜﻼﺛ ــﻲ‪،‬‬ ‫ورﻗ ــﻢ اﻟﺠ ــﻮال‪ .‬وﻗ ــﺪ ﺣﺪد اﻟﻨ ــﺎدي ﻳﻮم‬

‫‪ ٣٠‬ذي اﻟﻘﻌ ــﺪة اﻟﺤﺎﻟ ــﻲ آﺧ ــﺮ ﻣﻮﻋ ــﺪ‬ ‫ﻻﺳ ــﺘﻘﺒﺎل اﻟﻤﺸ ــﺎرﻛﺎت‪ ،‬اﻟﺘﻲ ﺷـ ـ ّﻜﻞ ﻟﻬﺎ‬ ‫ﻟﺠﻨ ــﺔ ﺗﺤﻜﻴ ــﻢ ﻣ ــﻦ أدﺑ ــﺎء ﻣﻤﻴّﺰﻳ ــﻦ ﻟﻬ ــﻢ‬ ‫ﻣﺴ ــﺎﻫﻤﺔ ﻓ ــﻲ أﺟ ــﻮاء ﺗﻮﻳﺘ ــﺮ واﻟﺘﻔﺎﻋﻞ‬ ‫ﻣﻌ ــﻪ‪ ،‬ﻣﻤﺜﻠﻴ ــﻦ ﻓ ــﻲ‪ :‬ﻳﻮﺳ ــﻒ اﻟﻤﺤﻴﻤﻴﺪ‪،‬‬ ‫وﺟﺒﻴﺮ اﻟﻤﻠﻴﺤ ــﺎن‪ ،‬وﻟﻴﻠﻰ ا>ﺣﻴﺪب‪ ،‬ﻛﻤﺎ‬ ‫ﺧﺼ ــﺺ اﻟﻨﺎدي ﺟﻮاﺋﺰ ﻣﺎﻟﻴ ــﺔ ﻟﻠﻔﺎﺋﺰﻳﻦ‬ ‫ﻣ ــﻊ ﻣﻨﺤﻬ ــﻢ ﺷ ــﻬﺎدات ﻋﻠﻰ ﻓﻮزﻫ ــﻢ‪ ،‬ﻣﻊ‬ ‫ﻧﺸﺮﻫﺎ ﻓﻲ ﻣﺠﻼﺗﻪ اﻟﻤﻄﺒﻮﻋﺔ‪.‬‬

‫اﻟﻮﺷﻤﻲ‬

‫‬

‫  ‬

‫ 

‬

‫‪yn³(€|G£–:ZÇK¢+[*^¤}C‬‬ ‫‪¢¦R ‘G*n‹+Q K¢¦p Tƒ€G*™{V 0K]{jM¦-^$e‬‬ ‫‪/Q‬‬ ‫‪Q‬‬ ‫‪T‬‬ ‫‪¢¦R‘pG*2¦T CCƒ6K¢¦CC‬‬ ‫‪¨R ‹G*gCC‹Q -&*K¢¦CC ˆG*{CCƒ€Q‬‬ ‫‪IK‬‬ ‫‪Q‬‬ ‫‪R IK‬‬ ‫‪HT‬‬ ‫ƒ‪¢¦fŽHK–¦s‬‬ ‫‪Q‬‬ ‫‪Q ›Q F{ƒQ‬‬ ‫‪Q‬‬ ‫‪$N eCC +R ¤CC<*{j1*$eCC‬‬ ‫–‪/‬‬ ‫‪R‬‬ ‫‪Q 4Q 5&*{CC)e:]{CCjM¦-]K‬‬ ‫š‪T ƒE§CC‬‬ ‫‪<Q‬‬ ‫‪i¨T <ej/µ*4efQ 1&µ*›” MQ ªzG*{¨…G*i‬‬ ‫‪T‬‬ ‫‪©‘DiDeFQ i¨T Ge‹Q G*le¨T +2&µ*©D¤jƒEl{£jƒ7*K‬‬ ‫‪T‬‬ ‫‪HžCCJ‬‬ ‫‪¡H„6eV‬‬ ‫‹š¦‪Q  G*¤G&eƒ6iH‬‬ ‫*&‪Q aR 0&*œeQE*Q3(*e—Q CCM{H‬‬ ‫‪Q‬‬ ‫*&‪Little BirdœeQE"*z£Q +™{fQ 1‬‬ ‫‪T‬‬ ‫&‪{ƒ«1‬‬ ‫‪šT <œ¦CC”QIiMT 2¦‹ƒG*©DK‬‬ ‫‪Q µ*{¨…G*© ‬‬ ‫‪T‬‬ ‫¨‪µ(V *¡CC¨šQmG*¡¨+Q –{CCQD™eCC J„CC‬‬ ‫‪GQ K‬‬ ‫‪žp0K¢¦CCG‬‬ ‫‪R‬‬ ‫‪Q‬‬ ‫‪T‬‬ ‫&‪{ƒ«1‬‬ ‫*‪Q *eCCIaQ  <K–4Q 5&*]{CCjM¦-^©CCD¦CC£D{CC¨…G‬‬ ‫‪¢*¦Q G&µ*©D§Vj0e j¨T ƒ8¦ƒ1eQ‬‬ ‫‪R  G*z—Q JK‬‬ ‫*‪]{jM¦-^Ÿ*avjƒ6*–e¨ƒ6© <&*–e¨ƒG‬‬ ‫‪Q‬‬ ‫‪X *zJ©D‬‬ ‫‪¢&**aN Je/œKeCC0R&*©<ej/µ*›ƒ8*¦VjG*©CCD‬‬ ‫*&‪]{jM¦-]CDi¨T <ej/µ*4efQ 1&ÎGŒE¦Q G**zCCJ›‹X DR‬‬ ‫¨‪„¨GQ Ke£  SH¦švMQ µ¢eFQ ¢(*K4eCCfQ 1&*ŒE¦H„CC‬‬ ‫‪GQ‬‬ ���‪Q‬‬ ‫‹‪eVI(*¤CC+q‬‬ ‫‪N *¦CCJ‬‬ ‫&‪W MQ ¢eFQ ¢(*K‰CC<¦Q šG*{N CCf HeCCƒ«M‬‬ ‫(<‪¡¨ƒ€T £R G*l¦ƒ8$Î‬‬ ‫‪µK©CC-*VzG*u¦fQ šG{f H¦J‬‬ ‫‪Q‬‬ ‫‪V‬‬ ‫‹{‪*•M{…G*¢¦D‬‬ ‫‪MQ µ¡MzG*¡¨‘QjvR G*K‬‬ ‫(‪’sƒG*§G‬‬ ‫‪W‬‬ ‫*‪i¨T ƒ6{V G*¤fƒ7Ki¨T ƒ6{V G‬‬ ‫‪l*$Q eCCƒHQ ¡CC SH $N eCCƒHQ ÎN CCHX &ejHR kCC ‬‬ ‫‪R FR aCC”G‬‬ ‫^‪Qƒ€D iCC)2e£Q G* ]ŸeCC£p H{+‬‬ ‫‪]{CCjM¦-^ laCCJe‬‬ ‫‪R‬‬ ‫‪¡ SHK¤  SHÖeCC+3¦<&*{CC‹ Xƒ€G*¢e…¨ Qƒ7©CCG2eCC<K‬‬ ‫‪Q‬‬ ‫‪Q‬‬ ‫‪•¨šQ-¢&*§V -&*©jG*le¨+&µ*¥zJkfj‬‬ ‫‪R —Q DS¤Ie…¨ƒ7‬‬ ‫‪5KepQ-kCCšR‬‬ ‫‪R E Rn¨0e£Q +¦CCJ•CC¨šMQ K&*]{CCjM¦-]C+‬‬ ‫*‪©T <Ö‬‬ ‫=‪ŒR S jQ ƒU HR Q¢¦U —Q G* V¢S(*kUQ b Sƒ7eQ +S 2U {X Q‬‬ ‫‪R  ‘U MQ KQ §Q”fU MQ {R —U ‘S G*KQ‬‬ ‫‪*¦‹R Q /e‬‬ ‫‪Q HW‬‬ ‫‪Q ›F§Q‬‬ ‫*‪¤R sR ƒ«UQ ‘MQ “S {U sG‬‬ ‫*(‪Q 2Q {X ŽQ R G* V¢S‬‬ ‫‪Q lR ¦U ƒ8‬‬ ‫‪R aQ -Q eHQ KQ ©S”fU -R eHQ ˜Q Sƒ‘U  Q GS {U jQ 1eQ‬‬ ‫‪U D‬‬ ‫*‪Q {R sG‬‬ ‫‪e£šR +S ÎQ +Q kU 0e‬‬ ‫*(‪R V¢S‬‬ ‫‪Q jG*“K‬‬ ‫‪Q ƒ8©S‬‬ ‫‪*¦‹R  Q ƒ8e‬‬ ‫*‪Q Q +S §Q” Uƒ€Q- U¡GQ aV ƒG‬‬ ‫‪V {R Sƒ—U jQ ƒ6Q‬‬ ‫‪iO ¨Q  S U=R&* Q¢¦U —Q G* V¢S(eDQ 2U {X Q=KQ {U -S ¦U -Q‬‬ ‫*‪ŒR ‘S -Q {U -Q KQ e¨Q IU aW G*©SDgV sG‬‬ ‫¦‪R ŒQ H‬‬ ‫‪Q šR ‹U -Q‬‬ ‫‪žR ŽQ IQ R¤sR fU ƒ8‬‬ ‫‪R gZ ƒ8‬‬ ‫*(‪Q {Q -S ¦U jQ R G* V¢S‬‬ ‫‪R D{U 0‬‬ ‫‪ŒR GQ 2Q R¤šW FeN‬‬ ‫*&‪Q R• Sƒ6¦U Q MR §Q-Q‬‬ ‫‪Q MQ‬‬ ‫*‪R IS(* S–¦U ƒ€G‬‬ ‫‪iP ¨Q IS eQ.T›Q F©X‬‬ ‫‪TQ {Q )S e:e‬‬ ‫‪SR a QvU MQ „6eV‬‬ ‫‪S  G*©DœQU }MQ žU GQ 2O {X ŽQ HR‬‬ ‫‪"©”+Q *3eHeN‬‬ ‫‪Q  ƒ0Q‬‬ ‫‪e šT <aQ”D,{ƒjvHleCC‬‬ ‫‪Q ”G*©CC”+Q‬‬ ‫‪R ¨Q +&*¥zJœ¦Q‬‬ ‫‪gj—QI¢&e+eI{H&Q * Rn¨s+4eƒj1µ*]{CCjM¦-^e ‬‬ ‫< ‪T‬‬ ‫‪Q‬‬ ‫‪¡ƒ«MQ 4eCCƒj1µ*©CCDKeN‬‬ ‫‪D{02KaCC0©CCD‬‬ ‫‪Q‬‬ ‫‪Q‬‬ ‫‪œ*Q}j1µ*©CCD¤-4*a/kfm‬‬ ‫*‪Q MR K4*{Q CCjƒ6µ*gCCS-e—Q G‬‬ ‫‪4e£Q +(µ*K‬‬ ‫    ‬ ‫‪: Arfaj1 /Arfaj555@yahoo.com‬‬

‫ﻻ أدري ﻣ ــﺎ اﻟﺴ ــﺮ‬ ‫وراء »اﻧﺘﺸ ــﺎء« اﻟﻤﺜﻘﻔﺎت‬ ‫ﺑﺼﻌﻮدﻫ ــﻦ ﻟ‬ ‫ـ«اﻟﻤﻨﺼﺎت«‬ ‫ّ‬ ‫‪a‬ﻟﻘ ــﺎء أوراﻗﻬ ــﻦ أو‬ ‫ﻗﺼﺎﺋﺪﻫ ــﻦ وﻛﺄﻧﻬ ــﻦ ﻗ ــﺪ‬ ‫ﺣﻘﻘ ــﻦ ﻧﺼـ ـ ًﺮا ﺗﺎرﻳﺨ ًّﻴ ــﺎ‬ ‫وﻣﻨﺠـ ـ ًﺰا ﺣﻀﺎر ًﻳ ــﺎ ﺑﻬ ــﺬا‬ ‫اﻟﺼﻌ ــﻮد اﻟ ــﺬي رﺑﻤ ــﺎ‬ ‫ﻗﺪﻣﻦ ﻓﻴ ــﻪ أورا ًﻗﺎ ﻻ ﺟﺪﻳﺪ‬ ‫ﻓﻴﻬ ــﺎ‪ ،‬وﻗﺼﺎﺋ ــﺪ ﺑﺎﻫﺘ ــﺔ ﻻ‬ ‫ﺣﻀ ــﻮر ﻟﻬ ــﺎ‪ ..‬ﺗﻤﻨﻴﺖ أن‬ ‫ﺗﻔﺮح اﻟﻤﺜﻘﻔﺔ اﻟﺴ ــﻌﻮدﻳﺔ‬ ‫وﻧﻔ ــﺮح ﻣﻌﻬﺎ ﻋﻠ ــﻰ ﻣﻨﺠﺰ‬ ‫ﺛﻘﺎﻓ ــﻲ أو ﻋﻠﻤﻲ ﺑ ــﺪ ًﻻ ﻣﻦ‬ ‫»اﻟﻤﺰاﺣﻤ ــﺔ اﻟﺠﺴ ــﺪﻳﺔ«‪..‬‬ ‫ﻟﺴ ــﺖ ﺿﺪ اﻟﻤ ــﺮأة؛ وﻟﻜﻦ‬ ‫ﻟﻤ ــﺎذا ﻧﺤﺼ ــﺮ ﻗﻀﺎﻳ ــﺎ‬ ‫وﺣﻘ ــﻮق اﻟﻤ ــﺮأة ﻓ ــﻲ‬ ‫»ﺷ ــﻜﻠﻴﺎت« ﻫﺎﻣﺸ ــﻴﺔ‪،‬‬ ‫ﻛﺼﻌ ــﻮد اﻟﻤﻨﺼﺔ‪ ،‬وﻗﻴﺎدة‬ ‫اﻟﺴ ــﻴﺎرة‪ ،‬وﻫﻨ ــﺎك ﻗﻀﺎﻳﺎ‬ ‫ﺟﻮﻫﺮﻳ ــﺔ وﻓﻜﺮﻳ ــﺔ أﻛﺜ ــﺮ‬ ‫ﻋﻤ ًﻘ ــﺎ وﺿ ــﺮورة ﻣ ــﻦ‬ ‫ﻫ ــﺬه اﻟﺸ ــﻜﻠﻴﺎت‪ ،‬ﻓﻬﻨ ــﺎك‬ ‫اﻟﻤﺸ ــﺎرﻛﺔ ﻓ ــﻲ ﻣﺠﻠ ــﺲ‬ ‫اﻟﺸ ــﻮرى‪ ،‬وﻣﺠﺎﻟ ــﺲ‬ ‫اﻟﺒﻠﺪﻳ ــﺎت‪ ،‬واﻟﻤﺠﺎﻟ ــﺲ‬ ‫اﻟﻌﻠﻤﻴ ــﺔ‪ ،‬واﻟﻤﺸ ــﺎرﻛﺔ ﻓﻲ‬ ‫اﺗﺨ ــﺎذ اﻟﻘ ــﺮار ا‪a‬داري‬ ‫اﻟﻤﺆﺳﺴ ــﺎت‬ ‫داﺧ ــﻞ‬ ‫واﻟ ــﻮزارات‪ ،‬وﺗﺤﺪﻳـ ـﺪًا‬ ‫ﻓ ــﻲ ﻗﻀﺎﻳ ــﺎ ﺗﻔﻴ ــﺪ اﻟﻮﻃﻦ‬ ‫واﻟﻤﺠﺘﻤ ــﻊ‪ ..‬ﻻ ﻧﺮﻳ ــﺪ أن‬ ‫ﻧﻌ ــﺮف »ﺷ ــﻜﻞ« اﻟﻤ ــﺮأة‪،‬‬ ‫وﻟﻜﻨﻨ ــﺎ ﻧﺘﻄﻠ ــﻊ أن ﻧ ــﺮى‬ ‫»ﻣﻀﻤﻮن« اﻟﻤﺮأة‪.‬‬

‫‪"<#‬‬ ‫ ‪KL‬‬

‫‪cF"M ¥5‬‬

‫ذﻛ ـ ـ ـ ـ ـ ـ ـ ــﺮى ﺗ ـ ـ ـ ـ ـﻌـ ـ ـ ـ ــﻮ ُد وﻣـ ـ ـ ـ ـ ــﻮﻋ ـ ـ ـ ـ ـ ـ ٌﺪ ﻳ ـ ـ ـﺘ ـ ـ ـﺠـ ـ ــﺪ ُد‬ ‫ـﻮح وﻗ ـ ـ ـ ـ ـﺼ ـ ـ ـ ـ ـ ٌﺔ ﺗـ ـ ـﺘـ ـ ـﺠ ـ ـ ﱠـﺴـ ـ ـ ُﺪ‬ ‫ورؤى ﺗ ـ ـ ـ ـ ـﻠـ ـ ـ ـ ـ ُ‬ ‫وﻣ ـ ـ ـ ـ ــﻼﺣـ ـ ـ ـ ـ ـ ٌﻢ ﺗ ـ ـ ـﺸ ـ ـ ـﺘ ـ ـ ـ ُﺪ ‪ s‬ﻋ ـ ـ ـ ـﻤـ ـ ـ ــﻖِ اﳌ ـ ـ ـ ــﺪى‬ ‫ﻣـ ـ ـ ـ ـ ـ ـ ــﺎزال ﻳـ ـ ـﺘـ ـ ـﻠ ـ ــﻮﻫ ـ ــﺎ اﻟـ ـ ـﻘـ ـ ـﺼـ ـ ـﻴـ ـ ـ ُﺪ وﻳــ ـﻨــ ـﺸــ ـ ُﺪ‬ ‫ﻣـ ـ ـ ـ ـ ـ ـ ــﺎزال ﻳـ ـ ــﺬﻛـ ـ ــﺮﻫـ ـ ــﺎ اﻟ ـ ـ ـ ـ ــﺰﻣ ـ ـ ـ ـ ــﺎنُ ﻣــ ـ ـ ـ ـ ــﺮد ًدا‬ ‫ا‪ w‬أﻛ ـ ـ ـ ـ ـ ـ ـ ـ ـ ــ‪ v‬وﻗـ ـ ـ ـ ـ ـﻌـ ـ ـ ـ ـ ـﻬ ـ ـ ـ ـ ــﺎ ﻳ ـ ـ ـ ـ ـ ـ ـ ـ ـ ــ‪u‬د ُد‬ ‫ﺧـ ـﻔـ ـﻘ ــﺖ ﺑـ ـﺴـ ـﻤ ــﻊ اﻟ ـ ـ ـﻜـ ـ ــﻮن ﻓ ــﺎﻧـ ـﺴـ ـﻠ ــﺦ اﻟـ ـ ـ ‪x‬ﺪﺟ ـ ــﻰ‬ ‫ﻣ ـ ـ ـ ــﻦ ﺛ ـ ـ ـ ــﻮﺑ ـ ـ ـ ــﻪ‪ ،‬واﻧ ـ ـ ـ ـ ـ ـ ـ ـ ـ ــﺰاح ﻟـ ـ ـ ـﻴــ ـ ــﻞٌ أﺳـ ـ ـ ـ ـ ــﻮ ُد‬ ‫وﻋـ ـ ـ ـﻠ ـ ـ ــﻰ ﺟـ ـ ـﺒ ـ ــﲔ اﻟ ـ ـ ـﺸ ـ ـ ـﻤـ ـ ـ ِـﺲ ﺗـ ـ ـﻠـ ـ ـﻤ ـ ـ ُـﻊ راﻳـ ـ ـ ــﺔ‬ ‫وﻣ ـ ـ ـ ـ ـ ـ ــﻮاﻛ ـ ـ ـ ـ ـ ـ ـ ٌـﺐ ﺗ ـ ـ ـﻌ ـ ـ ـﻠـ ـ ــﻮ و‪ e‬ـ ـ ـ ـ ـ ـ ـ ـ ـ ٌﺪ ﻳ ـ ـ ــﻮﻟـ ـ ـ ـ ُﺪ‬ ‫ﳝـ ـ ـ ـﺘ ـ ـ ــﺪ ‪ s‬أﻓ ـ ـ ـ ـ ـ ـ ــﻖ اﻟ ـ ـ ـ ـ ـ ــﺰﻣ ـ ـ ـ ـ ـ ــﺎن ﻣ ـ ـ ـﺴـ ـ ــ{ة‬ ‫ﻛـ ـ ـ ـ ـ ـ ــ‪v‬ى‪ ،‬ﻳ ـ ـﻜ ـ ـﻠ ـ ـﻠ ـ ـﻬـ ــﺎ اﻟ ـ ـ ـ ـﻀ ـ ـ ـ ـﻴـ ـ ـ ــﺎ ُء وﻳ ـ ـ ــﺮﻓـ ـ ـ ـ ُﺪ‬ ‫ـﺎح ﻣـ ـﺸ ــﺎﻋـ ـﻠ ــ~‬ ‫وﻃــ ـ ـﻨـ ـ ــﻲ وﻳـ ـ ـﻨـ ـ ـﺒـ ـ ـﺜ ـ ــﻖ اﻟـ ـ ـ ـﺼـ ـ ـ ـﺒ ـ ـ ـ ُ‬ ‫ـﻮﺣ ـ ـ ـ ُﺪ‬ ‫ﻓ ـ ـ ـ ـ ـ ــﻮق اﻟ ـ ـ ـ ـﺸ ـ ـ ـ ـﻤـ ـ ـ ــﻮس‪ ،‬وأﻣـ ـ ـ ـ ـ ـ ـ ــﺔ ﺗ ـ ـ ـﺘـ ـ ـ ﱠ‬ ‫و ُﻳ ـ ـ ـ ـ ـ ـ ـ َﻮﺷﱠ ـ ـ ـ ـ ـ ـ ـ ُـﺢ اﻟ ـ ـ ـ ـﺘـ ـ ـ ــﺎرﻳـ ـ ـ ــﺦُ أﺑـ ـ ـ ـﻬ ـ ـ ــﻰ ُﺣـ ـ ـ ـ ﱠﻠـ ـ ـ ـ ٍﺔ‬ ‫ﻟـ ـ ـﻠـ ـ ـﻤـ ـ ـﺠ ـ ــﺪ‪ ،‬واﻟ ـ ـ ـ ـ ـﻨـ ـ ـ ـ ــﻮر اﳌ ـ ـ ـﺴ ـ ـ ـﻄـ ـ ــﺮ ﻋ ـ ـﺴ ـ ـﺠ ـ ـ ُﺪ‬ ‫ـﻮخ ﻣ ـ ـ ــﺂﺛـ ـ ـ ـ ٌﺮ‬ ‫ﻋـ ـ ـ ـﺒ ـ ـ ــﺪاﻟـ ـ ـ ـﻌ ـ ـ ــﺰﻳ ـ ـ ــﺰ وﻟ ـ ـ ـ ـﻠ ـ ـ ـ ـﺸ ـ ـ ـ ـﻤـ ـ ـ ـ ِ‬ ‫ـﺮوف ﺑـ ـ ـﻌـ ـ ـﻄ ـ ــﺮﻫ ـ ــﺎ و ُﺗ ـ ـ ـﻘ ـ ـ ـ ﱠﻠ ـ ـ ـ ُﺪ‬ ‫ﺗ ـ ـ ــﺰﻫ ـ ـ ــﻮ اﳊـ ـ ـ ـ ـ ـ ـ ـ ـ ُ‬ ‫ﻋـ ـ ـﺒـ ـ ـﻘ ـ ــﺖ ﺑ ـ ـ ـﺴـ ـ ــ{ﺗـ ـ ــﻪ اﻟـ ـ ـ ـﻘـ ـ ـ ـﻠ ـ ـ ــﻮب ﻓ ـ ـﻠ ـ ـﻠ ـ ـﺸـ ــﺬا‬ ‫ـﻮح‪ ،‬وﺳـ ـ ـ ـ ـ ـ ـ ـ ـ ــ{ ٌة ﺗـ ـ ـﺘـ ـ ـﺨـ ـ ـ ﱠﻠـ ـ ـ ُﺪ‬ ‫ﻋ ـ ـ ـ ـﻄ ـ ـ ـ ـ ٌﺮ ﻳ ـ ـ ـ ـ ـ ـﻔـ ـ ـ ـ ـ ـ ُ‬ ‫ﻋـ ـ ـﺒ ـ ــﺪاﻟـ ـ ـﻌ ـ ــﺰﻳ ـ ــﺰ ﻣـ ـ ــﺆﺳـ ـ ــﺲ اﻟـ ـ ـ ــﻮﻃـ ـ ـ ــﻦ اﻟـ ـ ـ ــﺬي‬

‫‬

‫»‪ &= >? @ «A '4‬‬ ‫  ‬

‫ﺗﻌﺘ ــﺰم دار اﻟﻜﻔ ــﺎح‬ ‫ﻟﻠﻨﺸ ــﺮ واﻟﺘﻮزﻳ ــﻊ‬ ‫ﺑﺎﻟﺪﻣ ــﺎم ﺗﻘﺪﻳ ــﻢ رواﻳ ــﺔ‬ ‫»رﻋﺸﺔ ﺟﺴﺪ« ﻟﻠﺮواﺋﻲ‬ ‫اﻟﺨﻀ ــﺮي‪،‬‬ ‫ﺧﺎﻟ ــﺪ‬ ‫ﻓ ــﻲ ﻃﺒﻌ ــﺔ ﺛﺎﻧﻴ ــﺔ‪ ،‬ﻣ ــﻊ‬ ‫ﻣﻀﺎﻋﻔ ــﺔ ﻋﺪد اﻟﻨﺴ ــﺦ‪،‬‬ ‫ﺑﻌ ــﺪ أن ﻧﻔ ــﺪت اﻟﻄﺒﻌﺔ ا>وﻟﻰ اﻟﺘﻲ ﻧﺸ ــﺮت‬ ‫ﻣﻨ ــﺬ اﻟﻌ ــﺎم ‪٢٠١١‬م‪ ،‬ﺣﻴ ــﺚ ﺗﺠ ــﺮي ا‪x‬ن‬ ‫اﻟﺘﺮﺗﻴﺒﺎت ﻟﺬﻟﻚ‪.‬‬

‫ﺻ ـ ـ ـ ــﺎن اﻟـ ـ ـ ـﻬ ـ ـ ــﺪى ﺣ ـ ـ ــﺮ ًﻣ ـ ـ ــﺎ وﺑـ ـ ـﻴـ ـ ـ ًﺘ ـ ــﺎ ُﻳ ـ ـﻘ ـ ـﺼ ـ ـ ُﺪ‬ ‫اﻣ ـ ـ ـ ـ ـ ـ ـ ـ ـ ــﻦ وا ﳝ ـ ـ ـ ـ ـ ـ ـ ـ ـ ـ ـ ـ ـ ــﺎن ‪ s‬أرﺟـ ـ ـ ـ ــﺎﺋـ ـ ـ ـ ــﻪ‬ ‫واﻟـ ـ ـ ـ ـ ـ ـﻨ ـ ـ ـ ـ ـ ــﻮر ‪ s‬ﺟـ ـ ـ ـﻨـ ـ ـ ـﺒ ـ ـ ــﺎﺗ ـ ـ ــﻪ ﻳ ـ ـ ـ ـﺘـ ـ ـ ــﻮ ﱠﻗ ـ ـ ـ ـ ُﺪ‬ ‫ا‪ w‬أﻛ ـ ـ ـ ـ ـ ـ ــ‪ v‬واﻟ ـ ـ ـ ـ ـ َﺘ ـ ـ ـ ـ ـﻘـ ـ ـ ـ ــﻰ ‪ s‬ﺣ ـ ـﻀ ـ ـﻨـ ــﻪ‬ ‫ﻣـ ـ ـ ـ ــﻦ ﻛ ـ ـ ـ ـ ـ ـ ﱢـﻞ ﻓ ـ ـ ـ ـ ـ ـ ﱟـﺞ ُﻣـ ـ ـ ـ ـ ـ ـﺤ ـ ـ ـ ـ ـ ــﺮِ ٌم وﻣ ـ ـ ـ ـ ـ ﱠﻮﺣ ـ ـ ـ ـ ـ ُﺪ‬ ‫ﺣـ ـ ـ ـ ــﺮﻳـ ـ ـ ـ ــﺔ ﻋــ ـ ـﻈــ ـ ـﻤـ ـ ــﻰ ﻳ ـ ـ ـ ـ ـ ـﺤـ ـ ـ ـ ـ ـ ُ‬ ‫ـﻮط ﺟ ـ ــﻼﻟـ ـ ـﻬ ـ ــﺎ‬ ‫ورب ُﻳـ ـ ـ ـﻌـ ـ ـ ـ َﺒـ ـ ـ ـ ُﺪ‬ ‫ـﺮع وﻣـ ـ ـ ـﻌـ ـ ـ ـﺘـ ـ ـ ـﻘـ ـ ـ ـ ٌﺪ‬ ‫ﺷــــــــ ٌ‬ ‫ﱞ‬ ‫ﻋــ ـ ـﺒـ ـ ــﺪاﻟــ ـ ـﻌـ ـ ــﺰﻳـ ـ ــﺰ وﺗـ ـ ـ ــﺮﺗ ـ ـ ـ ـﻘـ ـ ـ ــﻲ ﻣـ ـ ـ ـ ــﻦ ﺑـ ـ ـﻌ ـ ــﺪه‬ ‫ﻟـ ـ ـﻠـ ـ ـﻤـ ـ ـﺠـ ـ ـ ِﺪ ﻛ ـ ـ ــﻮﻛـ ـ ـ ـﺒـ ـ ـ ـ ٌﺔ وﺣـ ـ ـ ـ ـﻜـ ـ ـ ـ ـ ٌﻢ َﻳ ـ ـ ـ ـ ـ ْﺮﺷُ ـ ـ ـ ـ ـ ُﺪ‬ ‫ﻣ ـ ـ ـ ـ ــﻦ ﻗ ـ ـ ـ ـ ــﺎﺋ ـ ـ ـ ـ ــﺪٍ َﻓ ـ ـ ـ ـ ـ ـ ـ ـ ـ ﱟﺬ ﺗـ ـ ـ ـ ـﺴـ ـ ـ ـ ـ ُ{ ﻟ ـ ـ ـﻘـ ـ ــﺎﺋـ ـ ــﺪٍ‬ ‫ﻓـ ـ ـ ـ ـ ـ ـ ـ ـ ـﺬﱟ‪ ،‬وﲢـ ـ ـ ـﻤـ ـ ـ ـﻠـ ـ ـ ـﻬ ـ ـ ــﺎ ﻳـ ـ ـ ـ ـ ـ ـ ـ ٌﺪ و ُﺗـ ـ ـ ـ ـﺸـ ـ ـ ـ ـ ﱢﻴـ ـ ـ ـ ـ ُﺪ‬ ‫ـﺎت ﲟـ ـ ــﻮﻃـ ـ ــﻦٍ‬ ‫واﻟ ـ ـ ـ ـ ـﻴـ ـ ـ ـ ــﻮم ﲢ ـ ـ ـﺘ ـ ـ ـﻔـ ـ ـ ُـﻞ اﳉ ـ ـ ـ ـ ـﻬـ ـ ـ ـ ـ ُ‬ ‫ـﺾ ﻳـ ـﺸـ ـﻬـ ـ ُﺪ‬ ‫ﺳ ـ ـ ـﻜـ ـ ـ َـﻦ اﻟ ـ ـ ـﻘ ـ ـ ـﻠـ ـ ــﻮب‪ ،‬وﻛــ ـ ـ ــﻞ ﻧ ـ ـ ـﺒـ ـ ـ ٍ‬ ‫‪ s‬ﻋــ ـ ـﻬـ ـ ــﺪ ﻋ ـ ـ ـ ـ ـﺒـ ـ ـ ـ ــﺪا‪ w‬ﻳــ ـ ــﺄﺗـ ـ ـ ـﻠــ ـ ــﻖُ اﻟ ـ ـﺴ ـ ـﻨـ ــﺎ‬ ‫ﻛـ ـ ـ ـ ـ ـ ـ ﱞـﻒ ﲡـ ـ ـ ـ ـ ـ ـ ـ ــﻮ ُد وﻣ ـ ـ ـ ـ ـ ــﻮﻃ ـ ـ ـ ـ ـ ـ ٌـﻦ ﻳـ ـ ـﺘـ ـ ـﺴـ ـ ـ ﱠﻴـ ـ ـ ُﺪ‬ ‫وﻣ ـ ـ ـ ـ ـﺴـ ـ ـ ـ ــ{ ٌة ﺗ ـ ـ ــﺮﻋ ـ ـ ــﻰ اﻟــ ـ ـ ـﺴـ ـ ـ ــﻼم ﺣ ـ ـ ـﻀـ ـ ــﺎرة‬ ‫ـ‪u‬ﺻـ ـ ـ ـ ـ ُﺪ‬ ‫وﺗ ـ ـ ـ ـﺼـ ـ ـ ــﻮﻧـ ـ ـ ــﻪ ﻣ ـ ـ ـ ـ ــﻦ ﺣ ـ ـ ـ ـ ــﺎﺳ ـ ـ ـ ـ ــﺪٍ ﻳ ـ ـ ـ ـ ﱠ‬ ‫ﲤ ـ ـ ـﻀـ ـ ــﻲ ﻋ ـ ـ ـﻠـ ـ ــﻰ درب اﻟـ ـ ـ ـﻨـ ـ ـ ـﺠ ـ ـ ــﺎح ﻳـ ـﻈـ ـﻠـ ـﻬ ــﺎ‬ ‫ﻧ ـ ـ ـ ـﺨـ ـ ـ ــﻞٌ وﺳ ـ ـ ـ ــﺎﻗـ ـ ـ ـ ـﻴـ ـ ـ ـ ـ ٌﺔ وﺳ ـ ـ ـ ـ ـﻴـ ـ ـ ـ ـ ٌـﻒ أﺟ ـ ـ ـ ـ ـ ــﺮ ُد‬ ‫   ‬

‫ > ‪B2 C  $ %‬‬

‫ ‪«B  @ ED 2»  F‬‬

‫ﻋﻦ ﻧﺎدي اﻟﺒﺎﺣﺔ ا>دﺑﻲ‬ ‫ﻧﻈﻤﺖ ﺟﺎﻣﻌﺔ ﺟﺎزان‬ ‫ﺻ ــﺪر ﺣﺪﻳ ًﺜﺎ دﻳ ــﻮان »إ ّﻻ ﻓﻲ‬ ‫ﺣﻔ ــﻞ ﺗﻜﺮﻳ ــﻢ ﻟﻠﻄﺎﻟ ــﺐ‬ ‫اﻟﻤﺪاد«ﻟﻠﺰﻣﻴﻞاﻟﺸﺎﻋﺮاﻟﻄﻴﺐ‬ ‫اﻟﺸ ــﺎﻋﺮ إﻳ ــﺎد ﺣﻜﻤ ــﻲ‪،‬‬ ‫ﺑﺮﻳﺮﻳﻮﺳﻒ‪،‬اﻟﻤﺤﺮراﻟﺜﻘﺎﻓﻲ‬ ‫اﺣﺘﻔ ــﺎ ًء ﺑﻔ ــﻮزه ﺑﺠﺎﺋ ــﺰة‬ ‫ﺑﻤﻠﺤﻖ ا>رﺑﻌﺎء ا>ﺳﺒﻮﻋﻲ‪.‬‬ ‫ﺷ ــﺎﻋﺮ ﺷ ــﺒﺎب ﻋ ــﻜﺎظ ﻫﺬا‬ ‫اﻟﺪﻳ ــﻮان اﻟ ــﺬي ﻃﺒﻌﺘ ــﻪ دار‬ ‫اﻟﻌ ــﺎم‪ ،‬ﺣﻴ ــﺚ ﻋ ّﺒ ــﺮ ﺣﻜﻤﻲ‬ ‫اﻻﻧﺘﺸ ــﺎر اﻟﻌﺮﺑ ــﻲ ﺣﻤﻞ ﺑﻴﻦ‬ ‫ﻋ ــﻦ ﺑﺎﻟﻎ ﺷ ــﻜﺮه وﺗﻘﺪﻳﺮه‬ ‫ﻟﺠﺎﻣﻌﺔ ﺟﺎزان‪ ،‬ﻣﻀﻴ ًﻔﺎ ﻟﻢ أﺳﺘﻐﺮب ﻫﺬا اﻟﺘﻜﺮﻳﻢ‪ ،‬دﻓﺘﻴﻪ ‪ ٣٧‬ﻗﺼﻴﺪة‪ ،‬اﻧﺒﺴ ــﻄﺖ ﻓﻲ ﺑﻴﺎض ‪ ١٧٥‬ﺻﻔﺤﺔ‬ ‫ﻓﻘ ــﺪ ﻛﺮﻣﺘﻨ ــﻲ اﻟﺠﺎﻣﻌﺔ ﺑ ــﺄن أﺗﺎﺣﺖ ﻟ ــﻲ اﻟﻔﺮﺻﺔ ﻣ ــﻦ اﻟﻘﻄﻊ اﻟﻤﺘﻮﺳ ــﻂ‪ ،‬ﺣﻴﺚ ﺳ ــﻴﻄﺮت ﻋﻠ ــﻰ ﻗﺼﺎﺋﺪ‬ ‫أﻛﺜﺮ ﻣﻦ ﻣﺮة ﺑﺎﻟﻤﺸﺎرﻛﺔ واﻟﻮﻗﻮف ﻋﻠﻰ ﻣﻨﺒﺮﻫﺎ‪ .‬اﻟﺪﻳﻮان اﻟﻬﺎﺟﺲ وﻃﻨﻪ اﻟﺴﻮدان‪ ،‬واﻟﻘﻀﺎﻳﺎ اﻟﻜﻮﻧﻴﺔ‪.‬‬

‫ﻣﺼﺮ اﻟﺜﻮرة ﺑﻼ ﺳﻴﻨﻤﺎ‬

‫‪Z,\C‬‬

‫ﻓ ــﻲ اﻟﻮﻗ ــﺖ اﻟ ــﺬي اﻧﺘﻈ ــﺮت ﻓﻴﻪ اﻟﺴ ــﺎﺣﺔ‬ ‫اﻟﻤﺼﺮﻳﺔ ازدﻫﺎ ًرا ﻓﻲ ا‪x‬دب واﻟﻔﻨﻮن ﺑﻌﺪ ﺛﻮرة‬ ‫‪ ٢٥‬ﻳﻨﺎﻳ ــﺮ‪ ،‬اﻟﺘ ــﻲ أﻃﺎﺣ ــﺖ ﺑﺤﻜﻢ ﻣﺒ ــﺎرك؛ ﺟﺎء‬ ‫اﻟﻮاﻗﻊ ﺑﺨﻼف ذﻟﻚ ﺗﻤﺎﻣًﺎ‪ ،‬ﺣﻴﺚ ﺷﻬﺪت اﻟﺴﺎﺣﺔ‬ ‫اﻟﻤﺼﺮﻳ ــﺔ ﻓﻲ ﻣﺠ ــﺎل اﻟﻔﻦ اﻟﻌﺪﻳﺪ ﻣ ــﻦ ا>زﻣﺎت‬ ‫واﻟﺼﺮاﻋ ــﺎت‪ ،‬ﺑ ــﺪأت ﺑﻤﺤﺎﻛﻤ ــﺔ اﻟﻔﻨ ــﺎن ﻋ ــﺎدل‬ ‫إﻣ ــﺎم ﺑﺪﻋﻮى إﺳ ــﺎءاﺗﻪ ﻟ‘دﻳ ــﺎن‪ ،‬واﻟﺘﻲ اﻧﺘﻬﺖ‬ ‫إﻟ ــﻰ ﺗﺒﺮﺋﺘﻪ ﺑﻌ ــﺪ ﻣﺎراﺛﻮن ﻗﻀﺎﺋ ــﻲ‪ ،‬وﻣﺎ ﻛﺎدت‬ ‫اﻟﺴ ــﺎﺣﺔ ﺗﺘﺠ ــﺎوز ﻫ ــﺬه ا>زﻣﺔ‪ ،‬ﺣﺘ ــﻰ اﻧﺪﻟﻌﺖ‬ ‫ا>زﻣ ــﺔ ﻣ ــﺮة أﺧﺮى ﻋﻠ ــﻰ إﺛﺮ ﻣﻬﺎﺟﻤﺔ »ﺷ ــﻴﻮخ‬ ‫اﻟﻔﻀﺎﺋﻴ ــﺎت« ﻟﻠﻔﻨﺎﻧﻴ ــﻦ واﻟﻔﻨﺎﻧ ــﺎت اﻟﻤﺼﺮﻳﺎت‬ ‫ﺑﺄﻟﻔﺎظ ﺧﺎدﺷ ــﺔ‪ ،‬واﺗﻬﺎﻣﺎت وﺻﻠ ــﺖ ﺣﺪ اﻟﻘﺬف‬ ‫واﻻﺗﻬ ــﺎم ﺑﺎﻟﻔﺠ ــﻮر واﻟﺰﻧ ــﻰ‪ ،‬وﻧﺎﻟ ــﺖ اﻟﻔﻨﺎﻧ ــﺔ‬ ‫اﻟﻤﺼﺮﻳ ــﺔ إﻟﻬ ــﺎم ﺷ ــﺎﻫﻴﻦ اﻟﻨﺼﻴ ــﺐ ا>وﻓﺮ ﻣﻦ‬ ‫ذﻟﻚ ﻓ ــﻲ ﻗﻀﻴﺔ ﻣﺎ زاﻟﺖ ﻣﺴ ــﺘﻤﺮة ﺑﺘﺤﻮّ ﻟﻬﺎ إﻟﻰ‬

‫اﻟﻘﻀ ــﺎء ﻣﺆﺧ ًﺮا‪ ،‬وﻟ ــﻢ ﻳﻔﻠﺢ اﻟﻠﻘ ــﺎء اﻟﺬي ﻋﻘﺪه‬ ‫اﻟﺮﺋﻴ ــﺲ اﻟﻤﺼﺮي اﻟﻤﻨﺘﺨﺐ ﻣﺤﻤﺪ ﻣﺮﺳ ــﻲ ﻣﻊ‬ ‫اﻟﻔﻨﺎﻧﻴ ــﻦ ﻣﺆﺧـ ـ ًﺮا ﻓ ــﻲ ﺗﻮﻃﻴ ــﻦ اﻟﻄﻤﺄﻧﻴﻨﻴﺔ ﻓﻲ‬ ‫ﻧﻔ ــﻮس اﻟﻔﻨﺎﻧﻴﻦ ﻣﻦ واﻗﻊ اﻟﻬﺠﻮم اﻟﺬي ﻣﺎ زال‬ ‫ﻳﺘﺠﺪد ﻛﻞ ﻳﻮم‪..‬‬ ‫وزادت ﻣﺤﻨ ــﺔ اﻟﻔ ــﻦ اﻟﻤﺼ ــﺮي ﻣﺆﺧ ًﺮا ﻓﻲ‬ ‫ﻣﻬﺮﺟ ــﺎن ا‪a‬ﺳ ــﻜﻨﺪرﻳﺔ اﻟﺴ ــﻴﻨﻤﺎﺋﻲ ﻓ ــﻲ دورﺗﻪ‬ ‫اﻟـ)‪ (٢٨‬اﻟﺬي أﻗﻴﻢ ﺑﻤﺴ ــﺮح أوﺑﺮا ا‪a‬ﺳ ــﻜﻨﺪرﻳﺔ‬ ‫)ﻣﺴ ــﺮح ﺳ ــﻴﺪ دروﻳ ــﺶ(‪ ،‬ﺣﻴ ــﺚ ﺧ ــﺮج اﻟﻔ ــﻦ‬ ‫اﻟﻤﺼﺮي ﺻﻔﺮ اﻟﻴﺪﻳ ــﻦ ﻣﻦ ﻫﺬا اﻟﻤﻬﺮﺟﺎن‪ ،‬وﻟﻢ‬ ‫ﻳﺤﺼ ــﺪ ﻓﻴﻠﻤﻬ ــﺎ اﻟﻮﺣﻴ ــﺪ »ﺑﻌﺪ اﻟﻄﻮﻓ ــﺎن« اﻟﺬي‬ ‫ﺷ ــﺎرﻛﺖ ﺑﻪ ﻓﻲ اﻟﻤﺴ ــﺎﺑﻘﺔ اﻟﺮﺳ ــﻤﻴﺔ أي ﺟﺎﺋﺰة‬ ‫ﻣ ــﻦ اﻟﺠﻮاﺋ ــﺰ اﻟﻤﻄﺮوﺣ ــﺔ‪ ،‬ﺑ ــﻞ ﺟﻮﺑ ــﻪ اﻟﻔﻴﻠ ــﻢ‬ ‫ﺑﺎﻧﺘﻘ ــﺎدات واﺳ ــﻌﺔ ﻣﻦ ﻗﺒ ــﻞ اﻟﻨﻘ ــﺎد‪ ،‬وﺟﻤﻬﻮر‬ ‫اﻟﻤﻬﺮﺟ ــﺎن‪ ،‬ﺣﺘ ــﻰ إن اﻟﻜﺜﻴﺮﻳ ــﻦ ﻣﻨﻬ ــﻢ ذﻫﺒ ــﻮا‬ ‫إﻟ ــﻰ اﻟﻘ ــﻮل ﺑﺄﻧﻪ ﻟﻢ ﻳﻜﻦ ﻳﺴ ــﺘﺤﻖ ﺣﺘﻰ ﺷ ــﺮف‬ ‫اﻟﻤﺸﺎرﻛﺔ‪..‬‬

‫وﻟﻢ ﻳﻜﻦ اﻟﺨﺮوج ﻫﻮ اﻟﻼﻓﺖ ﻟﻠﻨﻈﺮ ﻓﻲ ﻫﺬا‬ ‫اﻟﻤﻬﺮﺟﺎن‪ ،‬ﻓﻘﺪ ﺷ ّﻜﻞ ﻏﻴﺎب اﻟﻔﻨﺎﻧﻴﻦ اﻟﻤﺼﺮﻳﻴﻦ‬ ‫ﻓﻲ ﺣﻔﻞ ﺧﺘﺎم ﻋﻼﻣﺎت اﺳﺘﻔﻬﺎم ﻛﺒﻴﺮة‪ ،‬ﺣﻴﺚ ﻟﻢ‬ ‫ﺗﺤﻀ ــﺮ ﺳ ــﻮى اﻟﻔﻨﺎﻧ ــﺔ ﻟﺒﻠﺒﺔ‪ ،‬وﻳﺴ ــﺮا اﻟﻠﻮزي‬ ‫ﻋﻀﻮﺗ ــﻲ ﻟﺠﻨﺔ اﻟﺘﺤﻜﻴ ــﻢ‪ ،‬ﺑﺠﺎﻧﺐ أﺑﻄ ــﺎل ﻓﻴﻠﻢ‬ ‫»ﺑﻌﺪ اﻟﻄﻮﻓ ــﺎن« وﻫﻢ ﺣﻨﺎن ﻣﻄ ــﺎوع‪ ،‬وواﻟﺪﺗﻬﺎ‬ ‫ﺳ ــﻬﻴﺮ اﻟﻤﺮﺷﺪي‪ ،‬وأﺣﻤﺪ ﻋﺰﻣﻲ‪ ،‬ﻛﻤﺎ ﻏﺎﺑﺖ ﻋﻦ‬ ‫اﻟﺤﻔ ــﻞ ً‬ ‫أﻳﻀﺎ اﻟﻔﻨﺎﻧﺔ اﻟﺴ ــﻮرﻳﺔ أﺻﺎﻟﺔ ﻧﺼﺮي‪،‬‬ ‫ﺑﺮﻏ ــﻢ أﻧﻬﺎ ﻛﺎﻧﺖ ﻣﻦ ﺿﻤﻦ اﻟﻤﻜﺮﻣﻴﻦ ﻓﻲ اﻟﺤﻔﻞ‬ ‫اﻟﺨﺘﺎم‪.‬‬ ‫ﻫﺬا اﻟﺨﺮوج ﻟﻠﺴﻴﻨﻤﺎ اﻟﻤﺼﺮﻳﺔ أﺛﺎر دﻫﺸﺔ‬ ‫اﻟﻜﺜﻴﺮﻳﻦ‪ ،‬ﻧﻈ ًﺮا ﻟﻤﺎ ﻟﻠﺴﻴﻨﻤﺎ اﻟﻤﺼﺮﻳﺔ ﻣﻦ ﻣﻜﺎﻧﺔ‬ ‫ﻋُﺮﻓ ــﺖ ﺑﻬﺎ ﻣﻨ ــﺬ زﻣﻦ ﻃﻮﻳﻞ‪ ،‬وﻟﻢ ﺗﻜﻦ اﻟﺴ ــﻴﻨﻤﺎ‬ ‫اﻟﻤﺼﺮﻳ ــﺔ ﺗﻐﻴ ــﺐ ﻣﻄﻠ ًﻘ ــﺎ ﻋ ــﻦ ﻣﻨﺼ ــﺔ اﻟﺘﺘﻮﻳﺞ‬ ‫ﻓ ــﻲ اﻟﻤﺤﺎﻓ ــﻞ اﻟﻌﺮﺑﻴ ــﺔ واﻟﻌﺎﻟﻤﻴ ــﺔ‪ ،‬ا>ﻣﺮ اﻟﺬي‬ ‫ﻳﻀﻊ ﻋﻼﻣﺎت ﺗﻌﺠﺐ واﺳ ــﺘﻔﻬﺎم ﻋﻠﻰ ﻣﺴ ــﺘﻘﺒﻞ‬ ‫اﻟﺴﻴﻨﻤﺎ اﻟﻤﺼﺮﻳﺔ ﺑﻌﺪ »اﻟﺮﺑﻴﻊ اﻟﻌﺮﺑﻲ«‪.‬‬

‫ ‬ ‫‪mesfersaleh@gmail.com‬‬

‫ﻗﺼﺎﺋﺪ وﻃﻨﻴﺔ وﻓﻨﻮن ﺷﻌﺒﻴﺔ ﻓﻲ اﺣﺘﻔﺎل »ﻓﻨﻮن ﺟﺪة« ﺑﺎﻟﻴﻮم اﻟﻮﻃﻨﻲ‬ ‫ﺗﻨﻈ ــﻢ ﺟﻤﻌﻴﺔ اﻟﺜﻘﺎﻓﺔ واﻟﻔﻨﻮن ﺑﺠﺪة ﻣﺴ ــﺎء‬ ‫اﻟﻴ ــﻮم ا>رﺑﻌﺎء ﺑﻤﻘﺮﻫﺎ ﻋﻠﻰ اﻟﻜﻮرﻧﻴﺶ اﺣﺘﻔﺎﻟﻴﺔ‬ ‫ﻓﻨﻴ ــﺔ وﻃﻨﻴﺔ ﺑﻤﻨﺎﺳ ــﺒﺔ ذﻛ ــﺮى اﻟﻴ ــﻮم اﻟﻮﻃﻨﻲ اﻟـ‬ ‫‪ ٨٢‬ﻟﻠﻤﻤﻠﻜﺔ‪ .‬وﺳ ــﻮف ﺗﺒﺪأ اﻻﺣﺘﻔﺎﻟﻴﺔ ﺑﻌﺪ ﺻﻼة‬ ‫اﻟﻌﺸﺎء ﺣﻴﺚ ﺳﻴﺘﻢ ﺗﻘﺪﻳﻢ ﻓﻘﺮات ﻣﺴﺮﺣﻴﺔ وﻃﻨﻴﺔ‬

‫اﻟﻔﺎﺋﺰون ﺑﺠﻮاﺋﺰ ﻣﻬﺮﺟﺎن ا!ﺳﻜﻨﺪرﻳﺔ‬

‫*&‪l*4eCC¨ƒG*¡CC¨+$*{CCsG*,4eCCƒ7(µ*ŸeCCH‬‬ ‫*‪{.(*©DPiCCEeƒ74KPiCC‘v+›CCšƒjM¢eFiCC‘E*¦G‬‬ ‫&‪{CCƒ«1‬‬ ‫*‪* eCC+N ¦. ªaCC-{M ¡CC¨šjsG* ¡CC)e+}G‬‬ ‫‪Q‬‬ ‫*‪,4ef<¤¨š<kfj RF Pœeƒ€+¤ƒ6&*4gƒ‹MK¢¦CCšG‬‬ ‫&<‪ŸÎ‬‬ ‫‪R‬‬ ‫ *‪P *¡CCH¤CCj<eƒ«+K eCC +¦šE©CCD¡CC:¦G‬‬ ‫‪P‬‬ ‫‪lejDµK‬‬ ‫‪P4¦ƒ8K‬‬ ‫&‪§CCš< ¡CC:¦G* ŒCC¨fM©CCf /‬‬ ‫*‪µ* R›CCHe‹G‬‬ ‫‪W‬‬ ‫*‪¡MzG*heCCfƒ€G*¡H¤CC )e+5žˆ‹H’CC¨ƒ8{G‬‬ ‫‪zD*¦I¡HrK{všGiƒ8{Difƒ6e G*¢K{fj‹¨ƒ6‬‬ ‫*‪iM{— -iš‘0e£D¦”ƒ6leCCsjDK&*l*4eCC¨ƒG‬‬ ‫*&‪›ƒMaEªzG*¡:¦G*gCC0¡<{¨f‹jšGL{CC1‬‬ ‫‪ "¡:¦šG©š‹Dg0¦J›J ¢¦ pG*a0‬‬ ‫‪„64*aG*©CCDaCC¨ƒ7eI&µ*hÎCC…G*22{CC¨ƒ6‬‬ ‫‪›F©CCDiCCIeI{G*KiCC+z‹G*leCCš—G*§CC”šjƒ6K‬‬ ‫&‪eHK2¢¦CCˆ‘sjM¡CCMzG*˜bGK‬‬ ‫‪*§CCj0¢e—CCH‬‬ ‫‪N‬‬ ‫<š‪žJ{ƒMeCCH¢KaCCp¨ƒ6u{CCDiCCˆsG›F§CC‬‬ ‫*&‪i+z‹G*ŸÎ0&µ*KzMzšG*›ƒ—G*¡HŸeM&*i‹+4‬‬ ‫‪iƒFeƒ€šGiCCfƒ6e H„CC«‹fG*eCCJ{fj‹¨ƒ6‬‬ ‫‪eCCJ{fj‹¨ƒ6K „CC9*{‹jƒ6µ* K&* „CC¨‘ jG*K‬‬ ‫*‪aƒ9{¨ƒG*K 4e—CCI(ÎG iƒ8{D{1%µ*„CC«‹fG‬‬ ‫<”‪¡sIœ*¦0&µ*›F©CCD¡—GKi<eƒG*h4eCC‬‬ ‫‪ S•-{MžGl*4e‹ƒ€G*KlejDÎG*4¦:©De G5µ‬‬ ‫*‪$e +&µ*¡HŸ&µ*iCCf-{H§G(*e MaGaCC‹+¡:¦G‬‬ ‫‪t¨ƒ‘G*¡:¦G**zJ¢&*iCC<eƒG*§j0{‹ƒ€IžCCG‬‬ ‫‪„94&µ*¡CCHK{sfG*§CCG(*{sfG*¡CCHaCCjG*K‬‬ ‫*(‪¤¨DcfvI¢&*Œ¨…jƒI¡ƒ«0¦J$eƒG*§CCG‬‬ ‫*&‪¡Hlef02{pH„CC¨GKe -eƒ6e‹-KeCC I*}0‬‬ ‫‪§š<¤¨D©—fIªzG*asG*§G(*›ƒIžGœeCCH4‬‬ ‫‪§š<’)evG*Kg‹jG*¡+µ*©—fMeF¥4aƒ8‬‬ ‫‪¤¨+&*K&*¤H&T *4aƒ8‬‬ ‫‪a)eƒ”G*KeCCJe ¨ =©CCjG*©CCIe=&µ*T›CC/‬‬ ‫*‪eCCJe ¨”G&* ©CCjG*leCCš—G*KeCCJe fjF©CCjG‬‬ ‫‪a‹+Œ‘-{-žCCGeJe ¨¨0&*©CCjG*leCCfƒ6e G*K‬‬ ‫*(‪{CC0eƒG*K„CC«HeŽG*K•CC¨‹G*§CC ‹G*§CCG‬‬ ‫‪˜š-KNµe‘:&*e jfI&*ªzCCG*h*{jG*˜G3¡CC:¦šG‬‬ ‫*‪K&*›CCM¦:{<aCC‹+ eCC MK'¦jƒ6©CCjG*,{CC‘sG‬‬ ‫‪a+&µ*§G(* {¨ƒE‬‬ ‫‪iš¨fEeCC H¡M{¨m—G*LaCCG¡CC:¦G*œ*5µ‬‬ ‫*&‪¤fT sI’¨FžCCš‹jIžCCGiCC…ƒ6*KK&*iCC‘¨;KK‬‬ ‫‪ gsšGg0 ©— +heƒ0K&*i‹‘ H{¨=¡CCH‬‬ ‫‪{1%*gfƒG„¨GK‬‬ ‫‪ž¨£I¢&*¡¨+Ke  ¨+œ¦sMœ*}MµeH$©ƒ7‬‬ ‫‪¥*{F3{ˆj IŸ¦p Ge+–eƒ€‹G*ž¨£MeCCF¤+‬‬ ‫‪a¨‹+{‘ƒ6¡HŸ2e”G*¥e+&*O›‘:{ˆj MeF‬‬

‫‪,.D C  G* . 5H‬‬

‫'>( ‪ - (4C‬‬

‫‪39 )+O - PM' :+‬‬

‫ ‬

‫ ‬ ‫ ‬

‫‬

‫‬

‫ ‬

‫‪!# H I @ J‬‬

‫ﺗﺸ ــﺎرك ﺑﻬﺎ ﻟﺠﻨ ــﺔ ﻣﺴ ــﺮح اﻟﻄﻔ ــﻞ ﺑﺎﻟﺠﻤﻌﻴﺔ ﻣﻦ‬ ‫ﺧﻼل ﺗﻘﺪﻳﻢ ﻣﺠﻤﻮﻋﺔ ﻣﻦ ا>ﻃﻔﺎل ﻟﻘﺼﺎﺋﺪ وﻃﻨﻴﺔ‬ ‫ﻣﻊ ﺗﻘﺪﻳﻢ ﻓﻘﺮات ﻣﻨﻮﻋﺔ ﻟﻠﻔﻨﻮن اﻟﺸ ــﻌﺒﻴﺔ ﺗﻘﺪﻣﻬﺎ‬ ‫ﻟﺠﻨﺔ اﻟﻔﻨﻮن اﻟﺸﻌﺒﻴﺔ ﺑﺎﻟﺠﻤﻌﻴﺔ ﺣﻴﺚ ﺳﻴﺘﻢ إﻟﻘﺎء‬ ‫ﻗﺼﺎﺋﺪ ﻋﻦ ﻣﻨﺎﻃﻖ وﻣﺪن ﻣﻤﻠﻜﺘﻨﺎ اﻟﻐﺎﻟﻴﺔ وﺳ ــﻴﺘﻢ‬ ‫ﻣﻌﻬﺎ ﺗﻘﺪﻳﻢ ﻟﻮﺣﺎت ﻓﻨﻴﺔ ﻣﻦ ا>ﻟﻮان اﻻﺳﺘﻌﺮاﺿﻴﺔ‬ ‫اﻟﻤﻌﺮوﻓ ــﺔ ﻓ ــﻲ ﻛﻞ ﻣﻨﻄﻘ ــﺔ وﻣﺪﻳﻨﺔ وﻣﻨﻬ ــﺎ أﻟﻮان‬

‫اﻟﻤﺰﻣﺎر واﻟﻌﺮﺿﺔ واﻟﺨﺒﻴﺘﻲ وﻏﻴﺮﻫﺎ‪ ،‬وﻫﺬه أول‬ ‫ﻣ ــﺮة ﺗﻠﺘﻠﻘﻲ ﻓﻴﻬﺎ ﻟﺠﻨﺔ ﻣﺴ ــﺮح اﻟﻄﻔ ــﻞ ﺑﺎﻟﺠﻤﻌﻴﺔ‬ ‫ﻣﻊ ﻟﺠﻨ ــﺔ اﻟﻔﻨﻮن اﻟﺸ ــﻌﺒﻴﺔ ﻟﻴﻘﺪﻣﺎن ﺳ ــﻮﻳًﺎ ﻋﻤﻼ‬ ‫وﻃﻨ ًﻴ ــﺎ ﻫﺎد ًﻓ ــﺎ‪ .‬ﻛﻤ ــﺎ ﺳﺘﺸ ــﻬﺪ اﻻﺣﺘﻔﺎﻟﻴ ــﺔ اﻟﻠﻴﻠﺔ‬ ‫ﺗﻘﺪﻳﻢ ﻣﺠﺴّ ــﺎت ﺣﺠﺎزﻳﺔ‪ ،‬واﻟﺪﻋﻮة ﻋﺎﻣﺔ ﻟﻠﺠﻤﻴﻊ‬ ‫ﻟﺤﻀ ــﻮر ﻫ ــﺬه اﻻﺣﺘﻔﺎﻟﻴ ــﺔ وﻣﺸ ــﺎرﻛﺔ اﻟﺠﻤﻌﻴ ــﺔ‬ ‫ﻓﺮﺣﺔ اﻟﻮﻃﻦ اﻟﺤﺒﻴﺐ‪.‬‬

‫‪3 4 5 6 4‬‬

‫‪5 ( 3 4‬‬

‫ﻧﺎدﻳﺔ ﻃﺎﺟﻴﻚ‪ ٢٩ ،‬ﺳﻨﺔ‪ ،‬دﻳﺎﻧﺘﻬﺎ‬ ‫ﻣﺴ ــﻠﻤﺔ‪ ،‬وأﺻﻠﻬﺎ ﺑﺎﻛﺴﺘﺎﻧﻲ‪ ،‬أﺻﻐﺮ‬ ‫وزﻳﺮة ﻓﻲ اﻟﻌﺎﻟ ــﻢ‪ ،‬ﺗﻢ ﺗﻌﻴﻴﻨﻬﺎ أﻣﺲ‬ ‫وزﻳ ــﺮ اﻟﺜﻘﺎﻓﺔ ﻓ ــﻲ اﻟﻨﺮوﻳ ــﺞ‪ .‬ﺗﺤﻴﺔ‬ ‫ﻟﻬﺎ‪ ،‬وﻟﻠﻨﺮوﻳﺞ‪ ،‬وﻟﻠﺘﺴﺎﻣﺢ‪.‬‬

‫اﻟﺜﻘﺎﻓﺔ اﻟﻌﺎﻟﻴﺔ‪ ،‬وﺳﻌﺔ ّ‬ ‫اﻻﻃﻼع‪،‬‬ ‫وﺗﻨﻮّ ع اﻟﻔﻨﻮن؛ ّ‬ ‫ﻛﻞ أوﻟﺌﻚ ﻫﻮ اﻟﺬي‬ ‫ﻳﻨﺘ ــﺞ اﻟﻮﻋ ــﻲ اﻟﺴ ــﻠﻴﻢ‪ ،‬واﻟﺘﺼ ــﻮّ ر‬ ‫اﻟﺼ ــﺎدق‪ ..‬ﻻ ﺑﺪ أن ﻳﻮﻟ ــﺪ اﻟﻌﻘﻞ ﻣﻦ‬ ‫رﺣﻢ اﻟﻤﻜﺘﺒﺔ‪..‬‬

‫ ‪7.#8 .9‬‬

‫‪; ,<4‬‬

‫ﻣ ــﻦ ﺳ ــﻤﻮم اﻟﺜﻘﺎﻓ ــﺔ اﻟﻜﺘﺎﺑ ــﺔ‬ ‫ﻣ ــﻦ أﺟ ــﻞ أن ُﻳﻘ ــﺎل‪» :‬ﻣﺜﻘﻔ ــﻮن‪،‬‬ ‫وﻣﻮﺟ ــﻮدون«‪ ،‬ﺑﻘﻄ ــﻊ اﻟﻨﻈ ــﺮ ﻋ ــﻦ‬ ‫اﻟﻤﺤﺘ ــﻮى وأﻫﻤﻴﺘ ــﻪ‪ ،‬وﻫﻨ ــﺎ ﺗﺼﺒﺢ‬ ‫اﻟﺜﻘﺎﻓﺔ ﻣﺠﺮد ﻛﺬﺑﺔ ﺛﻘﻴﻠﺔ‪.‬‬

‫ﺛﺒﺖ ﻣﻦ ﺧﻼل اﻟﻘﺮاءة واﻟﺴﺆال‬ ‫أن اﻟﻤﻠﺘﻘﻴ ــﺎت اﻟﺜﻘﺎﻓﻴﺔ‪ ،‬اﻟﺘﻲ ﺗﻘﻴﻤﻬﺎ‬ ‫ا>ﻧﺪﻳ ــﺔ ا>دﺑﻴ ــﺔ‪ ،‬ﻣﺠ ــﺮد ﺗﻐﻴﻴﺮ ﺟﻮ‬ ‫ﻟ‘ﻛﺎدﻳﻤﻴﻴ ــﻦ اﻟﺘﻨﻔﻴﺬﻳﻴ ــﻦ‪ ،‬وأﻋﻀﺎء‬ ‫ا>ﻧﺪﻳﺔ!‬


‫‪   ( )     !" #$ %  & '*+‬‬

‫ﻃ ــﻼل ﻣ ــﺪاح‪ ..‬ﻇﺎﻫﺮة ﻏﻨﺎﺋﻴ ــﺔ ﻓﺮﻳ ــﺪة ﻗﻠﻤﺎ ﻳﺠﻮد‬ ‫اﻟﺰﻣ ــﺎن ﺑﻤﺜﻠﻬ ــﺎ ﺑﺪﻻﻟ ــﺔ ﺻﻮﺗ ــﻪ اﻟﻔﺮﻳ ــﺪ أو »اﻟﻐﺮﻳ ــﺐ«‬ ‫ﻛﻤ ــﺎ وﺻﻔ ــﻪ ﻣﻮﺳ ــﻴﻘﺎر ا>ﺟﻴ ــﺎل اﻟﻤﻮﺳ ــﻴﻘﺎر‪ :‬ﻣﺤﻤﺪ‬‫ﻋﺒﺪاﻟﻮﻫ ــﺎب‪ -‬وﻟﻜﻦ ﻟﻄﻼل اﻟﻤﻄﺮب اﻟﺮاﺋﻊ ذي اﻟﺼﻮت‬ ‫اﻟﻌ ــﺬب اﻟﺠﻤﻴ ــﻞ ﻣﺰﻳ ــﺔ أﺧ ــﺮى ﺗﻜﻤ ــﻞ اﻟﻄ ــﺮف ا‪x‬ﺧ ــﺮ‬ ‫ﻟﻤﻌﺎدﻟ ــﺔ ﻫﺬا اﻟﻔﻨﺎن اﻟﻤﺘﻤﻴّﺰ وﻫﻲ اﻟﻨﺎﺣﻴﺔ اﻟﻤﻮﺳ ــﻴﻘﻴﺔ‬ ‫اﻟﺘﻲ رﺑﻤﺎ ﻏﺎﺑﺖ أو ُﺧﻔﻴﺖ ﻋﻠﻰ اﻟﺒﻌﺾ‪.‬‬ ‫ﻃ ــﻼل ﻣ ــﺪاح‪ ..‬ﻇﺎﻫﺮة ﻣﻮﺳ ــﻴﻘﻴﺔ ﻓﺮﻳ ــﺪة ﻛﻤﺎ ﻫﻮ‬ ‫ﻇﺎﻫ ــﺮة ﻏﻨﺎﺋﻴﺔ ﻓﺮﻳﺪة وﻣﺘﻤﻴّﺰة وﻳﻤﻜﻦ اﻟﺮﺳ ــﻢ >ﺑﻌﺎد‪:‬‬ ‫ﻃﻼل ﻣﺪاح‪ ..‬اﻟﻈﺎﻫﺮة اﻟﻤﻮﺳ ــﻴﻘﻴﺔ اﻟﻤﺘﻤﻴّﺰة ﻣﻦ ﺧﻼل‬ ‫ا‪x‬ﺗﻲ‪:‬‬ ‫‪ -١‬ﻃﻼل اﻟﻤﺪاح‪ :‬اﻟﻤﻠﺤﻦ اﻟﺒﺎرع‪:‬‬ ‫أﺟﻤﻞ أﻏﺎﻧﻲ ﻃﻼل ﻫﻲ اﻟﺘﻲ ﻟﺤﻨﻬﺎ ﺑﻨﻔﺴ ــﻪ ﻟﻨﻔﺴﻪ‪،‬‬ ‫وﺗﺘﺄﻛ ــﺪ ﻧﺎﺣﻴﺘ ــﻪ اﻟﻌﺒﻘﺮﻳ ــﺔ اﻟﺘﻠﺤﻴﻨﻴﺔ ﺑﺘﻠﺤﻴﻨﻪ ﻟﻨﻔﺴ ــﻪ‬ ‫أﻏﻨﻴﺘﻪ ا>وﻟﻰ اﻟﺘﻲ أﻃﻠﻘﺘﻪ ﻧﺠﻤًﺎ ﻓﻲ ﺳﻤﺎء اﻟﻔﻦ »وردك‬ ‫ﻳ ــﺎ زارع اﻟ ــﻮرد« ﻣ ــﻦ ﻧﺎﺣﻴﺔ أﻧﻬ ــﺎ أﻏﻨﻴﺔ ﺟﻤﻴﻠ ــﺔ اﻟﻠﺤﻦ‬ ‫ﻟﻴﺲ ذﻟﻚ ﻓﺤﺴ ــﺐ ﺑ ــﻞ ﻟﻴﻌﺠﺐ ا‪a‬ﻧﺴ ــﺎن أن ﻳﻈﻬﺮ ﻓﻨﺎن‬ ‫ﺷ ــﺎب ﻓﻲ اﻟﺘﺎﺳﻌﺔ ﻋﺸ ــﺮة ﻣﻦ ﻋﻤﺮه أو اﻟﻌﺸﺮﻳﻦ ﻳﻈﻬﺮ‬ ‫ﻋﻠ ــﻰ اﻟﺪﻧﻴ ــﺎ ﺑﻠﺤﻨ ــﻪ وﻫ ــﻮ ﻳﺤﺘﻀﻦ ﻋ ــﻮده ﻓ ــﻲ ﻣﻬﺎرة‬ ‫وﻳﻮاﺟ ــﻪ اﻟﺠﻤﻬﻮر اﻟﻤﺴ ــﺮﺣﻲ >ول ﻣ ــﺮة ﺑﺜﻘﺔ ﻋﺠﻴﺒﺔ‬ ‫وﻳﻀﻊ ﺑﻠﺤﻨ ــﻪ ﻟـ«وردك ﻳﺎ زارع اﻟ ــﻮرد« اﻟﺘﺤﻮل اﻟﻤﻬﻢ‬ ‫ﻓﻲ »ا>ﻏﻨﻴﺔ اﻟﺴ ــﻌﻮدﻳﺔ«‪ ،‬ﻓﻔﻀﻼ ﻋﻦ ﺗﻤﻴّﺰ ﻟﺤﻦ »وردك‬ ‫ﻳ ــﺎ زارع اﻟ ــﻮرد« ﺣﻤ ــﻞ ﻫﺬا اﻟﻠﺤ ــﻦ ﻣﺰﻳﺔ ﻟﺤﻨﻴ ــﺔ ﻧﺎدرة‬ ‫ﻏﻴﺮ ﻣﺴ ــﺒﻮﻗﺔ ﻓﻲ ا>ﻏﻨﻴﺔ اﻟﺴ ــﻌﻮدﻳﺔ وﻫ ــﻮ أن »وردك‬ ‫ﻳ ــﺎ زارع اﻟﻮرد« ا>ﻏﻨﻴﺔ اﻟﺴ ــﻌﻮدﻳﺔ ا>وﻟﻰ »اﻟﻤﻜﻮﺑﻠﺔ«‬ ‫أوذات »اﻟﻜﻮﺑﻠﻴﻬﺎت« اﻟﻤﺘﻌﺪدة اﻟﻤﺘﻨﻮﻋﺔ اﻟﺘﻲ ﻻ ﺗﺸ ــﺒﻪ‬ ‫ﻓﻴﻬﺎ »ﻛﻮﺑﻠﻴﻪ« »اﻟﻜﻮﺑﻠﻴﺔ« ا‪x‬ﺧﺮ‪ ،‬وﻟﻢ ﻳﺴﺒﻖ ﻃﻼل ﻣﺪاح‬ ‫ﻓ ــﻲ ﻫ ــﺬه اﻟﻨﺎﺣﻴﺔ ﻣﻠﺤﻦ ﺳ ــﻌﻮدي ورﺑﻤ ــﺎ ﺧﻠﻴﺠﻲ‪ ،‬ﺑﻞ‬ ‫إن اﻟﻔﻨﺎﻧﻴ ــﻦ اﻟﺮواد اﻟﻜﺒﺎر اﻟﺬﻳ ــﻦ اﺧﺘﻄﻮا ﻫﺬا اﻟﻤﺠﺎل‬ ‫اﻟﺘﻠﺤﻴﻨ ــﻲ اﻟ ــﺬي ﻻ ﻳﺘﻘﻨﻪ اﻟﻜﺜﻴﺮ ﻣ ــﻦ اﻟﻤﻠﺤﻨﻴﻦ ﻫﻢ ﻗﻠﺔ‬ ‫ﻳﻤﻜ ــﻦ ﺣﺼﺮﻫﻢ ﻓﻲ‪ :‬ﻣﺤﻤ ــﺪ اﻟﻘﺼﺒﺠﻲ‪ ،‬وزﻛﺮﻳﺎ أﺣﻤﺪ‪،‬‬ ‫وﻣﺤﻤ ــﺪ ﻋﺒﺪاﻟﻮﻫ ــﺎب‪ .‬ﻟﻘ ــﺪ ﻛﺎن ﻟﺤﻦ أﻏﻨﻴ ــﺔ »وردك ﻳﺎ‬

‫‪m K~E3‬‬ ‫‪0.‬‬ ‫‪@+6‬‬ ‫@‪ 37 Q3‬‬ ‫ ? ‪*1‬‬

‫ﻻﺷ ــﻚ أن اﻟﻔﻦ ﻛﻠﻤﺔ ﺟﻤﻴﻠﺔ ﺑﻄﻴﺎﺗﻬ ــﺎ ﺗﺤﻤﻞ ﻛﺜﻴ ًﺮا ﻣﻦ‬ ‫اﻟﻤﻌﺎﻧ ــﻲ اﻟﺮاﻗﻴ ــﺔ واﻟﻤﻠﻬﻤ ــﺔ‪ ،‬ﻓﺎﻟﻤﺒﺪع ﻃﻼل ﻣ ــﺪاح ﻳﺮﺣﻤﻪ‬ ‫ا‪ e‬اﺳ ــﺘﻄﺎع أن ﻳﺮﻳﻨ ــﺎ اﻟﺤﻴﺎة ﻣﻦ زواﻳ ــﺎ ﻣﻐﺎﻳﺮة ﻟﻮاﻗﻌﻨﺎ‬ ‫اﻻﺟﺘﻤﺎﻋ ــﻲ وﻣﻨﺤﻨﺎ اﻟﻘ ــﺪرة اﻟﻜﺎﻣﻠﺔ ﻋﻠ ــﻰ ﺗﺤﺪﻳﺪ ﻣﻮاﻃﻦ‬ ‫اﻟﺠﻤﺎل ﺑﺎ>ﺷﻴﺎء اﻟﺘﻲ ﻣﻦ ﺣﻮﻟﻨﺎ‪.‬‬ ‫ﺑﻮﺟﻮد ﻃﻼل ﻣ ــﺪاح ﺗﻢ إﻟﻐﺎء اﻟﻤﻌﺎدﻟﺔ اﻟﻌﻘﻴﻤﺔ واﻟﺘﻲ‬ ‫ﻣﻔﺎدﻫ ــﺎ أن ﻛﻞ ﻗﺪﻳ ــﻢ ﺻﺤﻴ ــﺢ وﻛﻞ ﻣ ــﻮروث ﻣﺼ ــﺎن وﻛﻞ‬ ‫ﻣﺄﺛ ــﻮر ﻣﺒﺠ ــﻞ‪ ،‬ﺣﻴﺚ اﺳ ــﺘﻄﺎع ﺑ ــﻜﻞ ﻣﻬﻨﻴﺔ ﻓﻨﻴ ــﺔ اﻟﺪﺧﻮل‬ ‫ﻟﺘﻔﺎﺻﻴ ــﻞ ﺣﻴﺎﺗﻨ ــﺎ وﺧﺎرﻃﺘﻨ ــﺎ اﻻﺟﺘﻤﺎﻋﻴﺔ ﻓ ــﻲ زﻣﻦ ﻋﻘﻴﻢ‬ ‫ﺛﻘﺎﻓﺘ ــﻪ ﻛﺎﻧﺖ ﺗﺮى أن اﻟﺪﺧ ــﻮل ﻟﻌﺎﻟﻢ اﻟﻐﻨﺎء ﻫﻮ ﺧﺮق ﻛﺒﻴﺮ‬ ‫ﻟﻠﻌ ــﺎدات واﻟﺘﻘﺎﻟﻴ ــﺪ ﻓ ــﻲ ﻣﺠﺘﻤ ــﻊ ﻛﺎن ﻳﻌﺎﻧﻲ ﻣ ــﻦ اﻟﺒﺪاﺋﻴﺔ‬ ‫وﻣ ــﺎ ﻳﻨﺘﺞ ﻋ ــﻦ ذﻟﻚ ﻣﻦ ﺗﺼﺎدم ﻋﻨﻴ ــﻒ ﻓﻜﺮﻳًﺎ‪ ،‬ﺣﻴﺚ ﻳﻌﻴﺶ‬ ‫اﻟﺒﻌ ــﺾ ﻣﺎ ﺑﻴﻦ ﺗﻨﺎﻗﻀﺎت اﻟﺤﻘﻴﻘﺔ ﺑﻴ ــﻦ أﻗﻮاﻟﻬﺎ وأﻓﻌﺎﻟﻬﺎ‪،‬‬

‫‪1J 8 ' ^/ .‬‬ ‫زارع اﻟ ــﻮرد« وﺛﻴﻘ ــﺔ ﻟﻤﻠﺤ ــﻦ ﻣﻮﻫﻮب ﻗ ــﺎدم ﺑﻘﻮة إﻟﻰ‬ ‫ﻋﺎﻟﻢ اﻟﺘﻠﺤﻴﻦ واﻟﻤﻮﺳ ــﻴﻘﻰ‪ ..‬ﻓﻨﺎن ﺷ ــﺎب ﻓﻲ اﻟﻌﺸﺮﻳﻦ‬ ‫ﻣﻦ ﻋﻤﺮه ﻳﻌﻠﻦ ﻋﻦ ﻧﻔﺴ ــﻪ ﻣﻠﺤ ًﻨﺎ وﻳﻀﻊ اﻟﺘﺤﻮل ا>ول‬ ‫واﻟﻤﻬﻢ ﻓﻲ ا>ﻏﻨﻴﺔ اﻟﺴﻌﻮدﻳﺔ‪.‬‬ ‫وﻳﻄ ــﻮل اﻟﺤﺪﻳﺚ ﻋ ــﻦ ﻃﻼل ﻣ ــﺪاح اﻟﻤﻠﺤﻦ ﻟﻐﻴﺮه‬ ‫ﻣ ــﻦ ﺧﻼل ا>ﻟﺤﺎن اﻟﺘﻲ أﻋﻄﺎﻫﺎ ﻟﻐﻴﺮه واﻟﺘﻲ أﻃﻠﻖ ﺑﻬﺎ‬ ‫اﻟﻌﺪﻳ ــﺪ ﻣ ــﻦ اﻟﻔﻨﺎﻧﻴﻦ‪ ،‬أﻣ ــﺎ ﻃﻼل ﻣﺪاح اﻟﻤﻠﺤﻦ ﻟﻨﻔﺴ ــﻪ‬ ‫ﻓﺤ ــﺪث وﻻ ﺣ ــﺮج‪ ..‬أﺟﻤﻞ أﻏﺎﻧﻴ ــﻪ اﻟﺘﻲ ﻟﺤﻨﻬﺎ ﺑﻨﻔﺴ ــﻪ‬ ‫ﻟﻨﻔﺴﻪ ‪-‬ﻛﻤﺎ ﺗﻘﺪم‪ -‬ﺑﻞ إﻧﻪ إذا دﺧﻞ ﻓﻲ »ﺗﺤﺪ ﻟﺤﻨﻲ« ﻛﺎن‬ ‫اﻟﻈﺎﻫﺮ واﻟﺒﺎرز‪ ،‬وﻟﻌ ــﻞ أﻏﻨﻴﻪ »زل اﻟﻄﺮب« اﻟﺘﻲ ﻟﺤﻨﻬﺎ‬ ‫ﻋﻤ ــﺮ ﻛﺪرس ﻟﻔﻨ ــﺎن آﺧ ــﺮ وﻛﺎن ﻃﻼل ﻗﺪ ﻟﺤﻨﻬﺎ ﻟﻨﻔﺴ ــﻪ‬ ‫ﺑﺠﻤﺎﻟﻴ ــﺔ وﻋﺬوﺑﺔ ﻟﺤﻨﻴﺔ وﻣﻮﺳ ــﻴﻘﻴﺔ ﻇﺎﻫﺮة ﻣﻤﺎ ﺟﻌﻞ‬ ‫ﻟﺤﻨ ــﻪ ﻳﻈﻬﺮ ﻋﻠﻰ ﻟﺤﻦ اﻟﻜﺪرس وﺗﻮارى ﻟﺤﻦ اﻟﻜﺪرس‬ ‫أﻣ ــﺎم ﻋﻈﻤ ــﺔ ﻟﺤﻦ ﻃﻼل‪ .‬وﻛﻤﺎ أن ﻟﺤﻨ ــﻪ ﻟﻘﺼﻴﺪة )ﻧﺰار‬ ‫ﻗﺒﺎﻧ ــﻲ( »إﻧﻲ ﺧﻴّﺮﺗ ــﻚ ﻓﺎﺧﺘﺎري« ﻇﻬﺮ ﻋﻠ ــﻰ ﻟﺤﻦ ﻛﺎﻇﻢ‬ ‫اﻟﺴ ــﺎﻫﺮ ﺑﻮﺿﻮح‪ .‬ورﻏﻢ أن اﻟﻤﻮﺳ ــﻴﻘﺎر ﺳ ــﺮاج ﻋﻤﺮ‬ ‫ﻳﻌ ــﺪ ﻋﻼﻣﺔ ﻓ ــﻲ ﺣﻴﺎة وﻣﺴ ــﻴﺮة ﻃﻼل ﻣ ــﺪاح ﻣﻦ ﺧﻼل‬ ‫أﻟﺤﺎﻧ ــﻪ اﻟﺮاﺋﻌﺔ ﻟﻪ‪ ،‬ﻟﻜﻦ ﻟﻮ ﺗﺄﻣﻠﻨﺎ ﻟﺤﻦ »زﻣﺎن اﻟﺼﻤﺖ«‬ ‫اﻟﺬي ﻟﺤﻨﻪ ﻃﻼل ﻟﻨﻔﺴ ــﻪ وﺳﻂ ﺧﻀﻢ أﻟﺤﺎن ﺳﺮاج ﻟﻪ‪:‬‬ ‫»ﻣﻘﺎدﻳ ــﺮ«‪ ،‬و«ﻻ ﺗﻘ ــﻮل«‪ ،‬و«أﻧﺎدي«‪ ،‬و«ﻫ ّﻠ ــﻲ اﻟﺠﺪاﻳﻞ«‪،‬‬

‫وﻳﺒﻘﻰ ﻟﻄﻼل ﻣﺪاح اﻟﺪور اﻟﻤﺘﻤﻴّﺰ ﻓﻲ ﺧﻠﻖ روح اﻟﺘﺴﺎﻣﺢ‬ ‫ﻟﻤﺠﺘﻤﻊ ﻣﺘﻨﺎم ﺣﻴﻦ ﺳﺎﻫﻢ ﻓﻲ ﺗﻨﻤﻴﺔ اﻟﻤﺸﺎﻋﺮ وﺗﻬﺬﻳﺒﻬﺎ‪.‬‬ ‫ﻃﻼل ﻣﺪاح ﻳﺮﺣﻤ ــﻪ ا‪ e‬ﻓﻨﺎن ﻃﺎول أﻧﻬﺮ ا‪a‬ﺑﺪاع ﻣﻨﺬ‬ ‫ﺑﺪاﻳﺎﺗﻪ‪ ،‬ﻓﻠﻴﺲ ﻣﻦ اﻟﻤﺴ ــﺘﻐﺮب أن ﻳﻨﻈﺮ إﻟﻴﻪ ا‪x‬ﺧﺮون ﻣﻦ‬ ‫أﻗﺮاﻧ ــﻪ ﻧﻈﺮة ﻣﺨﺘﻠﻔﺔ ﻗﺪ ﺗﻐﻠﻔﻬﺎ اﻟﻐﻴﺮة إﻟﻰ درﺟﺔ اﻟﺤﺴ ــﺪ‬ ‫اﻟﺬي ﻳﻐﻠﻲ ﺑﺎﻟﺼﺪور‪ ،‬ﻟﻜﻦ أن ﻳﺴ ــﺘﻤﺮ ﻫ ــﺬا اﻟﻨﻬﺞ ﻣﺘﻼزﻣًﺎ‬ ‫ﻓﻬﺬا ﻗ ــﺪره وﻗﺪر ﻣﻮﻫﺒﺘﻪ اﻟﺘﻲ ﺣﺒﺎه ا‪ e‬إﻳﺎﻫﺎ‪ ،‬ﻫﻮ ﻳﻌﺮف‬ ‫ذﻟ ــﻚ ﺟﻴـ ـﺪًا ﻟﻜﻨ ــﻪ ﻛﺎن داﺋ ًﻤ ــﺎ ّ‬ ‫ﻳﻔﻀﻞ ﺗ ــﺮك ا>ﻣ ــﻮر ﻟﻤﻦ ﻫﻮ‬ ‫ﻣﺘﺼ ّﺮف ﺑﺘﺪﺑﻴﺮ ا>ﻣﻮر‪.‬‬ ‫ﻛﺜﻴ ــﺮون ﻫ ــﻢ اﻟﻤﺒﺪﻋ ــﻮن ﻳﻌﻴﺸ ــﻮن ﻓ ــﻲ ﺗﻨﺎﻗﻀ ــﺎت‬ ‫ﺣﻘﻴﻘﻴﺔ ﻣﺎ ﺑﻴﻦ أﻗﻮاﻟﻬﻢ وأﻓﻌﺎﻟﻬﻢ‪ ،‬وﻃﻼل ﻛﺎن ﻳﺘﺮ ّﻓﻊ ً‬ ‫أﻳﻀﺎ‬ ‫ﻋﻦ ﺳﻔﺎﺳ ــﻒ ﺗﻠﻚ اﻟﺘﻨﺎﻗﻀﺎت ﺑﺼﻔﺘﻪ ﺷﺨﺼﻴﺔ اﺳﺘﺜﻨﺎﺋﻴﻪ‬ ‫‪a‬ﻃﻼﻋﻪ ا‪x‬ﺧﺮﻳﻦ ﻋﻠﻰ ﺣﻘﺎﺋﻖ ا‪x‬ﻣﻮر اﻟﻤﻐﻴّﺒﺔ‪.‬‬

‫‪O+]=15‬‬ ‫‪+6".=S$O#=2$5 .8P#‬‬

‫ ‪LO6Q56E258)]B &P+5‬‬ ‫]‪i2 5;Ðhdz|1_h!*å8‬‬ ‫€ ‪>ä$-2iL3=O‬‬ ‫‪ .?] 4b 0A8 |?96 8+ âC‬‬ ‫‪aw…UI â HJUy h.! i2  5;Ð‬‬ ‫‪a 9W 78 .!8 E&~ L96 âH‬‬ ‫‪a" ={  ;2 c hd |1 _h wCDy 8+ â‬‬ ‫; !‪â>8)=4+$]^e 3 j&u‬‬ ‫‪a+]c#h?j&Ð92{785O4+$]% %âC‬‬ ‫‪Ñ‬‬ ‫‪avA %!+!.38)]B2ß./P#=0K++9 8)][O iâH‬‬ ‫‪ac#c7[25]u;2vå  &$9=-#â‬‬ ‫‪ahd%10Wq$3,A. .1.Phdz|1_hi4+$]ij/âG‬‬ ‫‪>eád‬‬ ‫‪a ,5 d1+5t,2!5 9eCGUCCUHH3]|2ßP#48)]+âC‬‬ ‫‪Ñ‬‬ ‫‪a P# .0OO+6 .)/]@.T 9W78_=/$?âH‬‬

‫‪>5& ".9$Od‬‬ ‫‪+6".=S$O#=2$5 .8P#‬‬ ‫!‪HJCIãgIoggg>t ic, #‬‬

‫و«أﻏ ــﺮاب«‪ ..‬وﻏﻴﺮﻫﺎ‪ ،‬ﻟﻮﺟﺪﻧﺎ أن ﻟﺤﻦ »زﻣﺎن اﻟﺼﻤﺖ«‬ ‫ﻟﻄ ــﻼل ﻳﺒ ــﺮز وﻳﻈﻬ ــﺮ ﺑﻮﺿﻮح أﻣ ــﺎم ﻫ ــﺬه ا>ﻟﺤﺎن ﺑﻞ‬ ‫وﻳﻨﺎﻓﺴ ــﻬﺎ ﺑﻘ ــﻮة ﻓﻀ ــﻼ ﻋﻦ ﻟﺤ ــﻦ ﻃﻼل ﻟﻨﻔﺴ ــﻪ أﻏﻨﻴﺔ‬ ‫»وﻋ ــﺪ« ﺑﻠﻮﻧﻬ ــﺎ اﻟﻐﺮﺑ ــﻲ اﻟﻤﻤ ّﻴ ــﺰ واﻟﺘﻲ ﺗﻤ ّﻴ ــﺰت ﺑﺈزاء‬ ‫ﻟﺤﻨﻲ ﺳﺮاج ﻋﻤﺮ ﻟﻄﻼل »ﻻ وﻋﺪ« و«اﻟﻤﻮﻋﺪ اﻟﺜﺎﻧﻲ«‪.‬‬ ‫‪ -٢‬ﻣﻌﺎدﻟﺔ اﻟﻐﻨﺎﺋﻲ واﻟﻤﻮﺳﻴﻘﻲ‪:‬‬ ‫وﻫ ــﺬه ﻧﺎﺣﻴ ــﺔ ﻣﻬﻤ ــﺔ ﺗﻤ ّﻴ ــﺰ ﺑﻬ ــﺎ ﻃ ــﻼل ﻣ ــﺪاح‪،‬‬ ‫ﻓﺄﻧﺖ ﺗﺴ ــﺘﻤﻊ إﻟ ــﻰ ﺟﺎﻧﺐ ﺻﻮﺗ ــﻪ اﻟﺠﻤﻴﻞ ﺑﻤﻮﺳ ــﻴﻘﺎه‬ ‫اﻟﻌﺬﺑ ــﺔ‪ ،‬ﻓﻄﻼل ﺣﺮﻳﺺ ﻋﻠﻰ ﻣﻮازﻧ ــﺔ ﻣﻌﺎدﻟﺔ‪ :‬اﻟﻐﻨﺎﺋﻲ‬ ‫واﻟﻤﻮﺳ ــﻴﻘﻲ ﻓﻲ أﻟﺤﺎﻧﺔ ﻟﻨﻔﺴﻪ‪ ،‬ﻓﻜﻤﺎ ﺗﺴﺘﻤﺘﻊ ﺑﺼﻮﺗﻪ‬ ‫اﻟﺠﻤﻴﻞ اﻟﻤﻄﺮب ﺗﺴ ــﺘﻤﺘﻊ ﻓﻲ اﻟﻮﻗﺖ ﻧﻔﺴ ــﻪ ﺑﻤﻮﺳﻴﻘﻰ‬ ‫ﺗﻮازي اﻟﻄﺮب وﺗﻌﺎدﻟﻪ‪.‬‬ ‫‪ -٣‬ﻣﺰاﻳﺎ ﻣﺴﺎﻋﺪة‪:‬‬ ‫ﻳﻤﻠ ــﻚ ﻃﻼل ﻣﺪاح ﻣﺰاﻳﺎ ﺷ ــﺨﺼﻴﺔ ﻓﻲ ﺷ ــﺨﺼﻴﺘﻪ‬ ‫ﻛﻤﻠﺤ ــﻦ ﻣﻨﻬ ــﺎ‪» :‬ا‪a‬ﺣﺴ ــﺎس اﻟﻌﻤﻴﻖ« ﺑﺎﻟﻠﺤ ــﻦ واﻟﻘﺪرة‬ ‫ﻋﻠ ــﻰ اﻻﻧﺘﻘﺎل ﺑﻴﻦ اﻟﻨﻐﻤ ــﺎت واﻟﻤﻘﺎﻣﺎت ﺑﻤﻬﺎرة‪ ،‬وﻣﻨﻬﺎ‬ ‫ﻣﻤﺎ ﻟﻔﺖ ﻧﻈﺮي أن أﻧﺎﻣﻞ ﻃﻼل ﻣﺪاح ﻃﻮﻳﻠﺔ واﻧﺴﻴﺎﺑﻴﺔ‬ ‫وﻫﺬه ﻧﺎﺣﻴﺔ ﻣﺴﺎﻋﺪة ﻋﻠﻰ اﻟﻌﺰف ﻋﻠﻰ ا‪x‬ﻻت اﻟﻤﺘﻌﺪدة‬ ‫اﻟﺘ ــﻲ ﻳﺠﻴﺪ اﻟﻌﺰف ﻋﻠﻴﻬﺎ‪ ،‬ﻓﻄﻮل ا>ﻧﺎﻣﻞ واﻧﺴ ــﻴﺎﺑﻴﺘﻬﺎ‬ ‫ﻳﻮﻣﺊ ﺑﺎﻟﻔﻨﻴﺔ اﻟﻌﻤﻴﻘﺔ اﻟﻜﺎﻣﻨﺔ ﻓﻲ ﻃﻼل ﻣﺪاح‪.‬‬ ‫‪ -٤‬وﺿﻊ اﻟﻤﻘﺎﻃﻊ اﻟﻤﻮﺳﻴﻘﻴﺔ اﻟﺨﺎﻟﺼﺔ‪:‬‬ ‫ﻓﻀ ــﻼ ﻋﻦ اﻟﻤﺰاﻳﺎ اﻟﺴ ــﺎﺑﻘﺔ ﻟﻄﻼل ﻣ ــﺪاح اﻟﻤﻠﺤﻦ‬ ‫واﻟﻤﻮﺳﻴﻘﻲ‪ ،‬ﺗﺼﺎدﻓﻨﺎ ﻧﺎﺣﻴﺔ وﺿﻊ اﻟﻘﻄﻊ اﻟﻤﻮﺳﻴﻘﻴﺔ‬ ‫اﻟﺨﺎﻟﺼ ــﺔ‪ ،‬وﻟﻘ ــﺪ ﻛﺎن ﻃ ــﻼل ﻣﺸ ــﻐﻮﻻ ﺑﺎﻟﻨﺎﺣﻴ ــﺔ‬ ‫اﻟﻤﻮﺳ ــﻴﻘﻴﺔ ﻣﻨﺬ ﺑﺪاﻳﺔ ﻣﺸ ــﻮاره اﻟﻔﻨﻲ ﻋ ــﺎم ‪١٣٨١‬ﻫـ‪،‬‬ ‫ﺣﻴ ــﺚ وﺿ ــﻊ ﻗﻄﻌﺔ ﻣﻮﺳ ــﻴﻘﻴﺔ وﻗﺘﻬ ــﺎ ﺑﻌﻨ ــﻮان »ﻟﻴﺎﻟﻲ‬ ‫اﻟﺒﺮازﻳﻞ«‪ ،‬ﺛﻢ ﻇﻬﺮ ﺷ ــﺮﻳﻄﻪ اﻟﻤﻮﺳ ــﻴﻘﻲ »‪ ٧‬ﻟﻤﻦ« وﻫﻮ‬ ‫ﻋﻨ ــﻮان ﻓﻨ ــﻲ ﺟﻤﻴ ــﻞ ﻛﻤ ــﺎ أن اﻟﻘﻄ ــﻊ اﻟﻤﻮﺳ ــﻴﻘﻴﺔ ﻟﻬﺬا‬ ‫اﻟﺸ ــﺮﻳﻂ ﺗﺤﻤ ــﻞ ﻣﻼﻣ ــﺢ ﺗﻄﻮر ﻃ ــﻼل اﻟﻤﻮﺳ ــﻴﻘﻴﺔ ﻣﻦ‬ ‫ﺣﻴﺚ اﻟﻤﻮﺳ ــﻴﻘﻰ اﻟﻤﺘﻄ ــﻮرة وﻣﺰج اﻟﻐﺮﺑ ــﻲ ﺑﺎﻟﻌﺮﺑﻲ‬ ‫ﻣﻮﺳﻴﻘﻴًﺎ‪ -‬ﻓﻲ ﺗﻌﺎدﻟﻴﺔ ﺑﺎرﻋﺔ ﺗﻌﻜﺲ ﻗﺪرات ﻣﻮﺳﻴﻘﻲ‬‫ﻋﻈﻴﻢ ﻳُﺪﻋﻰ«ﻃﻼل ﻣﺪاح«‪.‬‬

‫وﻛﺜﻴﺮ ﻫﻢ اﻟﻤﺒﺪﻋﻮن ﻳﺘﻮﺳّ ﺪون ا>ﻧﺎﻧﻴﺔ وﺣﺐ اﻟﺬات‬ ‫ﻣﻦ أوﺳ ــﻊ أﺑﻮاﺑﻬ ــﺎ‪ ،‬وﻃﻼل ﻋﺎش ﺣﻴﺎﺗ ــﻪ ﺑﻴﻨﻨﺎ وﻫﻮ أﻛﺜﺮ‬ ‫ﻛﺮﻣًﺎ ﻣﻦ راﺋﺤﺔ اﻟﻮرد‪ ،‬وأﻛﺜﺮ ﺗﻬﺬﻳﺒًﺎ ﻣﻦ اﻟﻨﺴﻤﺎت اﻟﺤﺎﻟﻤﺔ‪.‬‬ ‫وﻛﺜﻴ ــﺮ ﻫ ــﻢ اﻟﻤﺒﺪﻋﻮن ﺗﺘﺠ ّﻠ ــﺪ ﻓﻲ ﻣﺸ ــﺎﻋﺮﻫﻢ ﺻﻘﻴﻊ‬ ‫ا‪a‬ﺣﺒﺎﻃﺎت وﺟﺒﺎل اﻟﺜﻠﻮج‪ ،‬وﻃﻼل ﻳﻔﺮط ﺑﻨﺎ ﻧﺤﻮ اﻟﻨﺸﻮة‬ ‫واﻟﺘﻔﺎؤل وﻃﺮق ا>ﻣﻞ اﻟﻤﻀﻴﺌﺔ ﺑﻜﻞ ﻣﺎﻫﻮ إﻧﺴﺎﻧﻲ‪..‬‬ ‫وﻛﺜﻴ ــﺮ ﻫ ــﻢ اﻟﻤﺒﺪﻋ ــﻮن ﻳﻘﺘﻠ ــﻮن اﻟﻔ ــﺮح ﻓ ــﻲ ﻋﻴ ــﻮن‬ ‫ا‪x‬ﺧﺮﻳﻦ‪ ،‬وﻳﻐﺘﺎﻟﻮن اﻻﺑﺘﺴ ــﺎﻣﺔ ﻓ ــﻲ وﺿﺢ اﻟﻨﻬﺎر‪ ،‬وﻃﻼل‬ ‫وﺣﺪه ﻣﻦ ﻳﻤﺘﻠﻚ ﻟﻐﺔ ﻋﺎﻟﻴﺔ ﻣﻦ اﻻرﺗﺠﺎل واﻟﺘﺼ ّﺮف ﺑﻠﺒﺎﻗﺔ‬ ‫ﺗﺤﺘﺮم ﻗﻴﻤﺔ ا‪a‬ﻧﺴﺎن‪.‬‬ ‫ﻧﺘﺬ ّﻛ ــﺮه وﻧﺤﻦ ﻧﻌﻴﺶ ﻓﻲ ذﻛﺮى رﺣﻴﻠﻪ اﻟﺜﺎﻧﻲ ﻋﺸ ــﺮ‬ ‫ﻋﻦ ﺣﻴﺎﺗﻨﺎ‪ ..‬ﻳﺮﺣﻤﻪ ا‪.e‬‬ ‫* اﻟﻤﺪﻳﻨﺔ اﻟﻤﻨﻮرة‬

‫‪"#‬‬

‫‬

‫ ‬

‫‪O eèaaæ+cd‬‬

‫ ‬

‫‪..N0 9( /+%,5 0'0O *" *# PQ‬‬ ‫‪*+ ;) R-8' S >" T' 4 U V4‬‬

‫‪œÎ:{¨f—G*›0*{G*iM2¦‹ƒG*i¨ =&µ*„ƒ6'T ¦Hœ*5eH{ƒ€<i¨IemG*¤š¨04L{F3©D‬‬ ‫‪¤ ‘+K¤ƒ6e+i¨šsG*i¨ ‘G*i0eƒG*„7{<§CCš<,4*a/›—+Œ+T {jMÖ*¤0{Mu*aCCH‬‬ ‫‪¢eƒI(µ*¢e ‘G**zJ{FzjIKµ(*Ÿ¦M{MµKišƒ9e‘G*i¨IeƒI(µ*©Ie‹G*›—+K¤EÎ1&*K‬‬ ‫*‪¢eH}G*„7e<¦Ge£Ha”M¢&*¥{¨ŽG¡—Mµl*$e…<¡H*a+(ÎG¤HaEeH{FzjIKžM{—G‬‬ ‫‪gIep+Ÿ¦¨G*i‹)*{G*¤jGe”H©CCDK¤ DK¤j¨IeƒI(*©D¤‹f…+]›¨ƒ8&*^œÎCC:¢&µ¤CCšF‬‬ ‫‪žGi¨ Di¨0eI¡<ª5eEe+Ö*af<4¦jFaG*›¨pG*’”mG*gM2&µ*gCCj—MiMK*}G*¥zCCJ‬‬ ‫–‪e<afH¢eFa”šDu*aHœÎ:a <i¨”¨ƒ6¦G*i¨0e G*©JK2e” G*¡H{¨m—G*e£G‬‬ ‫‪{…jM‬‬ ‫‪N‬‬ ‫‪T‬‬ ‫‪©D¦JKkIeFu*aHœÎ:›0*{G*e£HaEi¨ =&*œK&*¢&*©CC‘—MKi‹¨f…G*§š<eCC¨N ”¨ƒ6¦H‬‬ ‫&‪˜š-©D¦JK¤IesG&*¡H]24¦G*4*5eM™24K^,aGevG*i‹)*{G*ŸaEKeHe<K‬‬ ‫‪*¡ƒ6‬‬ ‫‪N‬‬ ‫*‪gƒs+K¤G›¨mHÎG*¢e ‘G**zJLaG,{—fHiM{”f<K¦fI§š<œaM*zJK,{—fG*¡ƒG‬‬ ‫‪,*4¦jFaG*,2eCC£ƒ7*¦s HeHa <,{¨£ƒ€G*i¨ƒI{‘G*¢¦CC+4¦ƒG*i‹He/,z-eƒ6&*¤CCGeEeCCH‬‬ ‫‪]24¦G*4*5eCCM™24K^i¨ =&*§”¨ƒ6¦HK¡CCsG¢&e+r¦1¢eIa<4¦CCjFaG*eCCI4e”¨ƒ6¦G‬‬ ‫&‪Œƒ9KªzG*¦Ju*aHœÎ:¢&*aCCF'¦MeHe<¡H{mF‬‬ ‫‪*›fE¢eH}G*˜G3©CCDeCCJ4¦£;K‬‬ ‫‪N‬‬ ‫*‪Ÿ¦¨G*e£‹ƒI©jG*iM2¦‹ƒG*©Ie=&µ*¢esG&*K§”¨ƒ6¦He¨N Ge0¤¨š<{¨ƒ-ªzG*h¦šƒ6&µ‬‬ ‫‪eH§š<ª5eEe+Ö*af<4¦jFaG*Œ)*{šG*{N —ƒ7iM2¦‹ƒG*i¨ =&µ*„ƒ6'T ¦H¦J˜Gz+œÎ…D‬‬ ‫‪laF&*©jG*]h{…G*œ5^i¨ =&*¡<iƒ8ev+Ki¨T EleH¦š‹H¡HŸ¦¨G*¤jGe”H©D¤Ha”M‬‬ ‫&‪¡+µeƒ«M‬‬ ‫<‪N **{N —ƒ7Kª5eEe+Ö*af<4¦jFaG*afšG*{N —ƒ7L{1&*,{Du*aHœÎ:iM{”f‬‬ ‫*‪¥$eDK›ƒ8*¦M*aN +&*KeN )*2ªzG*KªK*}CC G*¢e¨šƒ6›¨12©D¦G*}M}‹G*,4¦ G*iCC MaG‬‬ ‫*‪eN”š1Ke+N 2&*›¨/¢eƒI(*§š<gCCM{ŽGe+„¨G*zJKu*aHœÎ:3ejƒ6&µ*ŒCCH›CC¨pG‬‬ ‫‪ªK*} G*›¨12}M}‹G*x&µ*›mH‬‬ ‫   ‬ ‫‪$*¦ƒ64*{—jG*Ÿa‹+ª2e -lefGe…G*žˆ‹Hl$e/Še—<–¦ƒ6le¨Ge‹DiMe£IŒH‬‬ ‫&‪e£D¦¨ƒ9Ki¨De”mG*qH*{fG*œÎ1¡Heƒ«M‬‬ ‫‪N *Ki ¨‹H$eƒ6&µl*¦CC<aG*¤¨/¦-n¨0¡CCH‬‬ ‫‪4*{—jG**3ešDi£Hiˆ0ÎH¥zJi”¨”sG*©DKheTjFK¡¨¨HÎ<(*K$*{‹ƒ7K$e+2&*¡H‬‬ ‫‪4zj‹M¢&*œ¦”‹G*¡CCH›Jž."aMapG*’¨ƒ«-µK4{T CC—j-$eƒ6&*§CCš<2eCCj<µ**3eCCGK‬‬ ‫‪,}JepG*$eƒ6&µe+iIe‹jƒ6µ*žj¨Giš¨šEŸeM&e+›‘sG*›fEuejjDµ*›‘0kM{+K&*g-eF‬‬ ‫‪¢&*u{jE&*Îf”jƒH{H&µ**zJ4{T —jMµ©—GK"l*zGe+$eƒ6&µ*¥zJ*3eGK",4{T CC—G*K‬‬ ‫‪i+eƒ7K,aMa/$eƒ6&*“eƒ€jF*e£j£HL{CC1&µ*–¦ƒG*le”+eƒGi”+eƒHiDeƒ9(*žCCjM‬‬ ‫‪aMa/heƒ7žƒ6*g¨ƒI¡HŸe<›F©DkM{+K&µ*¢¦—Mn¨s+K©0{ƒG*’CC¨G&ejG*©CCD‬‬ ‫‪$eƒ6&µ*¡Hue-{IkE¦G*��‘I©DKi+eƒ7gJ*¦HŸa”IK’ƒ€j—I*z£+K¤jDeƒ«jƒ6*ŒH‬‬ ‫*‪¤‘¨ƒ«-aMa/e£MaG„¨G©jG*,4{T —G*,}JepG‬‬ ‫‪QO9P‬‬ ‫‪ejG*KgsG*e—ƒ7eHgšET‬‬ ‫‪P ›<eM‬‬ ‫‪¤<¦šƒ9©IesH¤E¦D¡H4e£ ‬‬‫‪e:eH˜ƒ7µgš”G*k¨£IeHeM‬‬ ‫‪¤<¦š-©Ge¨šG*K¤GaMe:eH‬‬

‫  ‬ ‫‪suhailtashkandi@gmail.com‬‬


‫ ‪DW‬‬

‫‪!!", /0-; ,‬‬ ‫‪i¨š¨—ƒ€jG*¢¦CC ‘G*„94e‹HleCC¨Ge‹D›CCƒ8*¦j‬‬‫‪©Dksfƒ8&*eCC£I(*›+Ÿe‹G*4*aCCH§š<™eCC JKeCC J‬‬ ‫*‪Œ¨…jƒM2e—Ge+iCC”0ÎjH„94e‹H,{¨1&µ*,{CCj‘G‬‬ ‫*‪e£j‹+ejG©De—G*kE¦G*apM¢&*ŒCC+ejG*K©”šjG‬‬ ‫‪e£D*{:&e+ŸeG(µ*K‬‬ ‫'‪*{CCƒ7‬‬ ‫‪N ¦H™*{CCsG**zCCJ¢&* KaCCfM§CCGK&µ*iCCšJ¦šG‬‬ ‫‪¤)e…<›ƒ8*¦-K©š¨—ƒ€jG*a£ƒ€G*©He -K4eJ25µ‬‬ ‫‪iM2¦‹ƒG*iCC+{pjG*r¦CCƒ« +©CC0¦M4eCCƒH¤CCI(*›CC+‬‬ ‫‪¡Hž—G**zCCJ§š<eY”0zCC1'¦MeH¡CC—GeCCJ4¦ƒ«0K‬‬ ‫*‪e Ji£+eƒ€jHKaf-©jG*K„9{‹G*i¨G%*¦J„94e‹G‬‬ ‫‪{1%e+K&*›—ƒ€+kJeƒ6©CCjG*Ka¨‹+a[ 0§G(*™eCC JK‬‬ ‫‪le¨Ge‹‘G*¡H¦ G**z£G©CC”šjG*4¦ƒ«0,4aI©CCD‬‬ ‫*‪hz/Kr*4aCCjƒ6*i¨G%*K›CC)eƒ6¦Gla”jD*eCC+4©CCjG‬‬ ‫*‪›)eƒ6¦GŸejG*¤CCfƒ7he¨ŽG*˜G3§G(*’ƒ9&*©CC”šjG‬‬ ‫*‪©-&e-©jG*l*$eCCM(µ*„«‹+*a<iCC‘šjvG*ŸÎCC<(µ‬‬ ‫<š§*‪’sƒG*„«‹+©D$e¨sjƒ6‬‬ ‫‪¥zCCJ§CCš<¡CC¨)e”G*§CCš<gCC/*¦G*¡CCH¢eFK‬‬ ‫*‪“K}CC‹G* heCCfƒ6&* iCCƒ6*42 §CCš< ›CC‹G* aCCJeƒ€G‬‬ ‫‪4¦ƒj-¢&*˜GKi‹+ejG*,4aIKœefE(µ*iM2KasHK‬‬ ‫*‪¢e ‘G*¤¨EÎMaCCEªzG*‡ef0(µ*K©CCfšƒG*2K2{CCG‬‬ ‫*‪›‘0©<*44¦CCƒ«s+ŸeCC”-„CC94e‹H©CCD™4eCCƒ€G‬‬ ‫*‪¡¨ˆ G*¡Hiš.KuejjDµ‬‬ ‫*(‪i”0ÎjG*„CC94e‹G*¡CCH{CC¨fFžCCFiCCHeE(*¢‬‬ ‫‪¡CCH{CC¨f—G*ŸeCCp0(µ**zCCJ›CC;©CCD™eCC JKeCC J‬‬ ‫*‪i£/›fE¡Hiƒ6*4aG*•CCsjƒ-¥{Je;¦CCJ¡CC¨”šjG‬‬ ‫*‪™{jƒ€M¢&*§CCš<{H&µ*ž£¨ ‹M¡CCHK„CC8eƒj1µ‬‬ ‫‪T‬‬ ‫*‪K&*iIefjƒ6*œÎCC1¡CCH˜CCG3©CCDžCC£ƒ‘I&*¢¦CCIe ‘G‬‬ ‫‪iƒjvG*le£pG*„94e‹H©De£‹M5¦-žjM¤CCDÎ1‬‬ ‫‪¢¦ ‘G*KiDe”mG*i¨‹/KŸÎ<(µ*KiDe”mG*,4*5¦CCF‬‬ ‫‪le<eE„«‹+KheCCfƒ€G*iCCMe<{G¤CCHe‹G*iCCƒ6e){G*K‬‬ ‫*‪,{¨f—G*„9{‹G‬‬ ‫‪„94e‹H¢&eCC+•CCsH¦CCJK›CC)eEœ¦CC”MaCCE‬‬ ‫*‪–eCC¨ƒ6 ¡CCƒ9 eCCND{< ’CC ƒ- iCC¨š¨—ƒ€jG* ¢¦CC ‘G‬‬ ‫*‪l*K3K¡ ”G*4¦CCƒ«sG*l*3iCCM¦fv G*leCC¨Ge‹‘G‬‬ ‫*‪¡H©-&e-©jG*ib‘G*žJK2KasG*ª2a‹G*4¦CCƒ«sG‬‬ ‫‪i¨ƒvƒ€G*if={G*Kœ¦¨G*¤CC—s-©-*3ŒD*2œÎ1‬‬ ‫*‪¥zJ›mH¢&e+œ¦”G*e ‹ Mµ˜G3›F¡CC—GiCCsšG‬‬ ‫‪T‬‬ ‫*‪LaGi¨GepG*¤CC”)*zG*ŒCCD4§CCG(*“aCC£-„CC94e‹G‬‬ ‫‪ksfƒ8&*aCC”D©GejGe+Ki‘šjvG*ŒCCjpG*tCC)*{ƒ7‬‬ ‫&‪eƒ«M‬‬ ‫‪N *©GejGe+KiM¦ jG*“*aCCJ&µ*–e¨ƒ6©D›CC1a‬‬‫‪›—G*$e<ajƒ6e+iš¨‘—G*›CCfƒG*3ev-e+ifGe…H©CC£D‬‬ ‫‪•DKœe<&*¡H„CC9{‹Me+ejjƒ6µ*K,aCCJeƒ€šG‬‬ ‫‪e J¡HK,2a‹jG*eCC£-e¨ ”-Ke£f¨Geƒ6&*KeCC£ƒ64*aH‬‬ ‫‪„€Me‹jM¢&*aCCJeƒ€šGiƒ8{‘G*iCC0e-(µ,&eCC¨£H©CC£D‬‬ ‫‪T‬‬ ‫‪l*$esM(*¡H¤j ƒ«-eH›FŒH›CC<e‘jM¢&*KeCC£‹H‬‬ ‫‪gG*¦E•DKi¨ ”-Ki¨ DKiCCM{—DL'K4K¡CC¨Heƒ«HK‬‬ ‫‪*zJK›<e‘jG*K4*¦sšG©”šjG*¡¨<©<ajƒ-i¨Ge/‬‬ ‫‪ž£G*¦J‬‬

‫ ‪!"#$%‬‬ ‫‪sada-art@hotmail.com‬‬

‫‪   ( )     !" #$ %  & '*+‬‬

‫ ‪:7H' ( ,J > $+‬‬ ‫‪ ;0M N; @ O. "P‬‬ ‫‪Q$8D " (R 2‬‬

‫ﻟﻠﻔ ــﻦ وﺟﻮه ﻛﺜﻴﺮة وﺗﺨﺼﺼﺎت ﻣﺘﻌ ــﺪدة ﺗﺄﺧﺬك إﻟﻰ ﻋﻮاﻟﻢ ﻣﻦ‬ ‫اﻟﺘﻴﻪ ﺑﻤﺎ ﺗﺠﻮد ﺑﻪ ﻣﺨﻴﻠﺔ اﻟﻔﻨﺎن‪ ،‬وﺣﻴﻨﻤﺎ ﻳﻜﻮن اﻟﻔﻨﺎن ﻣﺘﻌﺪد اﻟﻤﻮاﻫﺐ‬ ‫ﻓﺈﻧﻪ ﺑﺎﻟﺘﺄﻛﻴﺪ ﺳﻮف ﻳﻤﻨﺤﻚ ﺗﺸﻜﻴﻠﺔ واﺳﻌﺔ ﻣﻦ اﻟﻔﺴﻴﻔﺴﺎء اﻟﺠﻤﻴﻠﺔ‬ ‫ﻣﻦ اﻟﻠﻮن واﻟﻤﻔﺮدات اﻟﺤﺮﻓﻴﺔ اﻟﺸ ــﻌﺒﻴﺔ وﻣﻮروﺛﻬﺎ اﻟﺤﻀﺎري اﻟﺬي‬ ‫‪3 A)tåT‬‬ ‫* ﻻ ﻳﺨﻔ ــﻰ ﻋﻠ ــﻰ ﻣﻦ ﻳﺘﺄﻣﻞ أﻋﻤﺎﻟ ــﻚ أن ﻳﻼﺣﻆ وﻟﻌﻚ‬ ‫ﺑﻔﻦ اﻟﺰﺧﺮﻓﺔ‪ ..‬ﻓﻠﻢ ذﻟﻚ ؟‬ ‫ >ن اﻟﻔﻦ اﻟﺰﺧﺮﻓﻲ ﻳﺸﺘﻐﻞ ﻣﻊ ﻛﻞ اﻟﻤﻮروث‪،‬‬‫إذا ﻛﺎن اﻟﻤ ــﻮروث اﻟﺤﻀ ــﺎري أو اﻟﺸ ــﻌﺒﻲ‪ ،‬وﻟﻬﺬا‬ ‫اﻋﺘﻤ ــﺪت ﻋﻠﻴﻪ ﻓﻲ اﻟﺨ ــﻂ اﻟﻌﺮﺑﻲ وﻛﺬﻟﻚ ﻓﻲ ا>زﻳﺎء‬ ‫ﺣﻴ ــﺚ وﺟ ــﺪت أﻧ ــﻪ أﻛﺜ ــﺮ ﻣﻼءﻣﺔ ﻟ ــﻲ وﻗﺮﻳ ــﺐ إﻟﻰ‬ ‫ﺗﺨﺼﺼ ــﻲ وﻗﻠﺒ ــﻲ‪ ،‬وﻟ ــﺬا وﻇﻔ ــﺖ ﻫ ــﺬا اﻟﻔ ــﻦ ﻋﻠﻰ‬ ‫ا>زﻳﺎء اﻟﻨﺴ ــﺎﺋﻴﺔ ﻣﺜﻞ اﻟﺠﻠﺒ ــﺎب‪ ،‬وﺣﺠﺎب اﻟﺮأس‪،‬‬ ‫واﻟﺸ ــﺎﻻت واﻻﻳﺸ ــﺎرب‪ ،‬وﻛﺜﻴ ــﺮ ﻣ ــﻦ اﻟﻤﻔ ــﺮدات‬ ‫اﻟﺸ ــﻌﺒﻴﺔ اﻟﺰﺧﺮﻓﻴﺔ ا>ﺻﻴﻠ ــﺔ‪ ..‬وﻻ ﻳﺨﻔﻰ ﻛﺬﻟﻚ أن‬ ‫ﻫﻨﺎك وﻃﻴﺪة ﺣﻘﻴﻘﻴ ــﺔ ﺑﻴﻦ اﻟﺨﻂ واﻟﺰﺧﺮﻓﺔ‪ ،‬ﻋﻼﻗﺔ‬ ‫ﺗﻜﻤﻴﻠﻴﺔ‪ ،‬ﻋﻼﻗﺔ اﻧﺴﺠﺎم‪ ،‬ﻫﻨﺎك ﺗﻨﺎﻏﻢ ﺣﻘﻴﻘﻲ‪ ،‬وﻟﻜﻦ‬ ‫ﻋﻨﺪي رؤﻳﺔ ﻣﺤﺪدة ﺑﺴﻴﻄﺔ‪ ،‬ﻣﻦ ﻣﻨﻈﻮري اﻟﺒﺴﻴﻂ‬ ‫أن اﻟﻌﻤ ــﻞ اﻟﻔﻨ ــﻲ ﻳﻤﻜ ــﻦ أن أﻧﺠ ــﺰه ﺑﻔﻨ ــﻮن زﺧﺮﻓﺔ‬ ‫دون اﻟﺨ ــﻂ وﻟﻜ ــﻦ اﻟﺨ ــﻂ إذا ﻋﻤﻠ ــﺖ ﻟﻮﺣ ــﺔ ﺧﻄﻴﺔ‬ ‫ﻣ ــﻦ اﻟﺠﻤﻴ ــﻞ أن أﺿﻴﻒ ﻟ ــﻪ ﺑﻌﺾ اﻟﺰﺧﺮﻓ ــﺔ ﻣﻊ أن‬ ‫اﻟﻤﺘﺸ ــﺪدﻳﻦ ﺑﺎﻟﺨﻂ ﻗﺪ ﻻ ﻳﻘﺒﻠﻮن ﻫﺬا اﻟﺮأي‪ ،‬اﻟﺨﻂ‬ ‫ﻳﺤﺘ ــﺎج ﻓﻲ ﻏﺎﻟﺒﻪ إﻟﻰ اﻟﺰﺧﺮﻓﺔ وﻟﻜﻦ اﻟﻔﻦ اﻟﺰﺧﺮﻓﻲ‬ ‫ﻗﺪ ﻳﻜﻮن ﻣﺴﺘﻘ ًﻼ‪ ،‬اﻟﺰﺧﺮﻓﺔ ﺑﻬﺎ ﻣﻮﺳﻴﻘﻰ ﺟﻤﻴﻠﺔ‪.‬‬ ‫* ﻣﺎ ﻫﻲ اﻟﺨﺎﻣﺎت اﻟﺘﻲ ﺗﺴﺘﻌﻤﻠﻬﺎ ﻓﻲ اﻟﺰﺧﺮﻓﺔ؟‬ ‫ أﻏﻠ ــﺐ اﻟﺨﺎﻣ ــﺎت اﻟﺘ ــﻲ اﺳ ــﺘﻌﻤﻠﻬﺎ اﻟ ــﻮرق‬‫واﻟﻜﺮﺗ ــﻮن وﺑﻄﺮﻳﻘ ــﺔ ﺗﺤﻀﻴﺮ ﻣﻌﻴﻨﺔ ﻗﺪ ﻧﺴ ــﺘﻌﻤﻞ‬ ‫ﻃﺮﻳﻘ ــﺔ اﻟﺘﻨﺸ ــﻴﺔ‪ ،‬ﻧﺴ ــﺘﺨﺪم ﻋﺠﻴﻨ ــﺔ اﻟﻨﺸ ــﺄ اﻟﺘ ــﻲ‬ ‫ﺗﻤﻨﺤﻬ ــﺎ ﻋﻤـ ـ ًﺮا أﻃ ــﻮل وﻟﻴﻮﻧ ــﺔ ﻻﺳ ــﺘﻘﺒﺎل اﻟﻠ ــﻮن‪،‬‬ ‫وﻧﺸ ــﺘﻐﻞ ً‬ ‫أﻳﻀﺎ ﻋﻠﻰ اﻟﻘﻤ ــﺎش ـ اﻟﻜﺎﻣﺒﺎس ـ وﻓﻀﻼ‬ ‫ﻋﻦ وﺟﻮد اﻟﺨﺸ ــﺐ ً‬ ‫أﻳﻀﺎ‪ ،‬ﻫﻨﺎك أﻧﻮاع ﻣﻦ اﻟﺨﺸﺐ‬ ‫ﻣﻤﻜﻦ أن ﺗﻌﻤﻞ ﻋﻠﻴﻬﺎ‪ ،‬وﺑﺎﻟﻨﺴ ــﺒﺔ ﻟ‘زﻳﺎء اﻟﺘﻲ ﻧﻨﻔﺬ‬ ‫ﻋﻠﻴﻬﺎ ﻓﻨﻮن ﺗﺼﻤﻴﻢ اﻟﺨﻂ اﻟﻌﺮﺑﻲ واﻟﺰﺧﺮﻓﺔ‪.‬‬

‫ﻳﻤﻴﺰ اﻟﺸ ــﻌﻮب ﺑﺄزﻳﺎﺋﻬﺎ وأﻋﻤﺎﻟﻬ ــﺎ اﻟﻔﻨﻴﺔ واﻟﺤﺮﻓﻴﺔ‪ ،‬ﻫﺬه‬ ‫اﻟﻔﺴﻴﻔﺴ ــﺎء ﺗﺠﺪﻫﺎ ﻓﻲ اﻟﺨﻂ اﻟﻌﺮﺑﻲ وﻓﻲ ﻛﺘﺎﺑﺔ اﻟﺸﻌﺮ‬ ‫ً‬ ‫أﻳﻀﺎ ﻋﻨﺪ اﻟﻔﻨﺎن اﻟﺤﺮﻓﻲ اﻟﻌﺮاﻗﻲ ﻣﻬﻨﺪ اﻟﺸ ــﺎوي اﻟﺬي‬ ‫اﻟﺘﻘﻴﻨﺎ ﺑﻪ ﺑﺎﻟﻤﺮﻛﺰ اﻟﺘﻮﻧﺴ ــﻲ ﻟﻔﻨﻮن اﻟﺨﻂ ﺑﻤﻨﺎﺳ ــﺒﺔ‬ ‫ﺗﻘﺪﻳﻤﻪ ﻟﻮرﺷ ــﺔ ﺣ ــﻮل »اﻟﺰﺧﺮﻓﺔ وﻓ ــﻦ اﻟﺨﻂ » ﻓﻜﺎن‬ ‫ﻫﺬا اﻟﺤﻮار‪.‬‬

‫‪E93u6 .‬‬ ‫* ﻣ ــﺎ رأﻳﻚ ﻓﻲ إدﺧﺎل اﻟﺨﻂ اﻟﻌﺮﺑﻲ اﻟﻜﻼﺳ ــﻴﻜﻲ ﻓﻲ‬ ‫أﻋﻤﺎل ﺗﺸﻜﻴﻠﻴﺔ؟‬ ‫ اﻟﺤﻘﻴﻘ ــﺔ ﺧﻄ ــﻮة ﺟ ــﺪ ﻣﻤﺘ ــﺎزة >ن اﻟﻔ ــﻦ‬‫اﻟﺘﺸ ــﻜﻴﻠﻲ ﺑﻤﺪارﺳ ــﻪ اﻟﻤﺘﻨﻮﻋﺔ أﺻﺒﺢ ﺑﺤﺎﺟﺔ إﻟﻰ‬ ‫اﻧﻄﻼﻗ ــﺔ ﺟﺪﻳﺪة اﻟﺘﻲ ﻫﻲ ﺗﻮﻇﻴ ــﻒ اﻟﻜﺘﺎﺑﺔ اﻟﻌﺮﺑﻴﺔ‬ ‫وﺣﺮوﻓﻬ ــﺎ واﻟﻔﻨ ــﻮن اﻟﺰﺧﺮﻓﻴ ــﺔ ﻓﻲ ﺗﺠ ّﻤ ــﻞ اﻟﻠﻮﺣﺔ‬ ‫اﻟﺘﺸ ــﻜﻴﻠﻴﺔ ﻓﻠﻮﻻ ﺣﺎﺟﺔ ﻫﺬه اﻟﻠﻮﺣﺔ اﻟﺘﺸﻜﻴﻠﻴﺔ ﻟﻤﺎ‬ ‫وﺿﻌ ــﺖ اﻟﻜﺘﺎﺑﺔ وا‪x‬ن ﺑﺎﻟ ــﺬات ﻓﻲ ﻛﻞ أﻧﺤﺎء اﻟﻌﺎﻟﻢ‬

‫‪3S.=S$O‬‬ ‫* ﻛﻴ ــﻒ ﺗ ــﺮى اﻟﺨ ــﻂ اﻟﻌﺮﺑ ــﻲ واﻟﺰﺧﺮﻓﺔ ﻓ ــﻲ اﻟﻮﻃﻦ‬ ‫اﻟﻌﺮﺑﻲ ؟‬ ‫ ا‪x‬ن ﻫﻮ ﻓﻲ ﺧﻴﺮ‪ ،‬ﻓﻲ اﻟﺴ ــﻨﻮات اﻟﺴ ــﺎﺑﻘﺔ ﻛﺎن‬‫ﻫﻨ ــﺎك ﺗﺪﻫ ــﻮر ﺛﻘﺎﻓ ــﻲ ﻓ ــﻲ ﻣﻮﺿ ــﻮع ﺗﻘﺒﻞ ﻫ ــﺬا اﻟﻔﻦ‬ ‫وﻟﻜ ــﻦ ﻧﻘﻮﻟﻬﺎ ﺑﺼﺮاﺣﺔ ﻛﺎن اﻟ ــﺪور ﻛﺒﻴﺮا ﻟﺒﻌﺾ دول‬ ‫اﻟﺨﻠﻴ ــﺞ واﻟﻤﻐ ــﺮب اﻟﻌﺮﺑ ــﻲ اﻟﻌ ــﺮاق ً‬ ‫أﻳﻀ ــﺎ ﻣﻌﻬﻢ ﻓﻲ‬ ‫ﻣﺴ ــﻚ ﻫﺬا اﻟﺠﺎﻧﺐ اﻟﺤﻀ ــﺎري وإﻋ ــﺎدة أﻣﺠﺎده ﻛﻔﻦ‬ ‫وﺛﻘﺎﻓ ــﺔ ﺧﺎﺻ ــﺔ ﺑﻬ ــﺬه اﻟﺒﻠ ــﺪان‪ ،‬ﻓﻔﻲ اﻟﻮﻃ ــﻦ اﻟﻌﺮﺑﻲ‬ ‫وا‪a‬ﺳ ــﻼﻣﻲ ﻳﺠﺐ أن ﻧﺴ ــﺘﺜﻤﺮ اﻟﻬﻮﻳﺔ اﻟﺜﻘﺎﻓﻴﺔ ﺑﺎﻟﻔﻦ‬ ‫اﻟﻌﺮﺑ ــﻲ واﻟﺰﺧﺮﻓ ــﺔ ﻫ ــﻮ ا‪x‬ن ﺑﺨﻴ ــﺮ ﻋﻨﺪﻣ ــﺎ أﻗﻠ ــﺐ‬ ‫ﺻﻔﺤ ــﺎت اﻻﻧﺘﺮﻧﺖ أﺟﺪ ‪ ٣‬أو ‪ ٤‬ﻣﺴ ــﺎﺑﻘﺎت ﻓﻲ اﻟﺪول‬ ‫اﻟﻌﺮﺑﻴ ــﺔ أو ﻣﻌﺮﺿﻴﻦ ﻓﻲ ﺑﻠﺪان أﺧﺮى‪ً ،‬‬ ‫أﻳﻀﺎ ﻧﺤﺎول‬ ‫ﻧﺤ ــﻦ ﻛﻤﺨﺘﺼﻴﻦ أن ﻧﻮﺻ ــﻞ ﺻﻮﺗﻨﺎ اﻟﻰ أوروﺑﺎ رﻏﻢ‬ ‫ﻛﻞ اﻟﺼﻌﻮﺑ ــﺎت وﻣ ــﻊ ﻫﺬا ﻧﺠ ــﺪ ﺑﻌ ــﺾ اﻻﻫﺘﻤﺎم ﻣﻦ‬ ‫ﺑﻌ ــﺾ اﻟ ــﺪول ﻣﺜ ــﻞ أﻟﻤﺎﻧﻴﺎ اﻟﺘ ــﻲ ﻫﻲ دوﻟ ــﺔ ﻣﻬﻤﺔ ﻓﻲ‬ ‫ﺣﻤﺎﻳﺘﻬ ــﺎ ﻟﻠﺘﺮاث اﻟﻌﺮﺑﻲ >ن ﺑﻬﺎ ﺟﺎﻟﻴﺔ ﻋﺮﺑﻴﺔ ﻛﺒﻴﺮة‪،‬‬ ‫ﺑﺮﻳﻄﺎﻧﻴ ــﺎ ﺑﻬﺎ ﻣﺮﻛﺰ ﻋﺎﻟﻤﻲ إﺳ ــﻼﻣﻲ ﻧﺤﻦ ﺑﺤﺎﺟﺔ اﻟﻰ‬ ‫ﺗﻔﻌﻴ ــﻞ ﻫﺬا‪ ،‬ﺑﺤﺎﺟﺔ اﻟﻰ ﺟﻬ ــﺎت داﻋﻤﺔ وداﻋﻴﺔ‪ ،‬ﺗﺪﻋﻮ‬ ‫اﻟﻔﻨﺎﻧﻴ ــﻦ ‪a‬ﻗﺎﻣ ــﺔ ﻣﺤﺎﺿﺮات وﻣﺠﺎﻟ ــﺲ وورش ﻓﻨﻴﺔ‬ ‫ﺗﺠﻌﻠﻨﺎ ﻗﺎدرﻳﻦ ﻋﻠﻰ إﻳﺼﺎل ﺻﻮﺗﻨﺎ ﻣﻦ ﺧﻼل اﻟﺤﺮف‬ ‫اﻟﻌﺮﺑﻲ اﻟﺬي ﻫﻮ ﺟﺰء ﻛﺒﻴﺮ وﻣﻬﻢ ﻣﻦ ﺛﻘﺎﻓﺘﻨﺎ‪.‬‬

‫ ‪0 !rk2‬‬ ‫* ﻫﻞ وﻇﻔﺖ ﻛﺘﺎﺑﺎﺗﻚ اﻟﺸﻌﺮﻳﺔ ﻓﻲ ﻓﻦ اﻟﺰﺧﺮﻓﺔ؟‬ ‫أﺷ ــﻌﺮ ﺑﺄن اﻟﻔ ــﻦ اﻟﺰﺧﺮﻓﻲ اﻟﺬي أﺷ ــﺘﻐﻞ ﻋﻠﻴﻪ‬‫ﻳﻤﻨﺤﻨﻲ ﻓﻠﺴ ــﻔﺔ ﺧﺎﺻﺔ وﻫﻲ ﻃﺮﻳﻘ ــﺔ ﻛﺘﺎﺑﺎﺗﻲ‪ ،‬ﻓﺄﻧﺎ‬ ‫أﻛﺘ ــﺐ ﺑﻄﺮﻳﻘ ــﺔ روﻣﺎﻧﺴ ــﻴﺔ‪ ،‬ﺣﺘﻰ ﻟﻮ أﻛﺘ ــﺐ ﻗﺼﻴﺪة‬ ‫ﺳﻴﺎﺳﻴﺔ أﻛﺘﺒﻬﺎ ﺑﻄﺮﻳﻘﺔ روﻣﺎﻧﺴﻴﺔ‪ ،‬واﻟﻔﻦ اﻟﺰﺧﺮاﻓﻲ‬ ‫أﻋﻄﺎﻧ ــﻲ ﺳ ــﻤﺔ اﻟﻬ ــﺪوء‪ ،‬ﺟﻤﺎﻟﻴ ــﺔ وﻋﻈﻤﺔ ﻫ ــﺬا اﻟﻔﻦ‬ ‫وارﺗﺒﺎﻃﻪ ﻓﻠﺴ ــﻔﻴًﺎ ﺑﻘ ــﺪرة ا‪ e‬ﺳ ــﺒﺤﺎﻧﻪ ﺗﻌﺎﻟﻰ ﻋﻠﻰ‬ ‫ﺗﻨﻮع ﻫﺬا اﻟﺨﻠﻖ اﻟﺠﻤﻴﻞ‪ ،‬ﻛﺜﺮة اﺳ ــﺘﺨﺪاﻣﻨﺎ ﻟ‘ﻟﻮان‬ ‫اﻟﺘﻲ ﻫﻲ ﻣﻨﺤﺔ ﻣﻦ ا‪ e‬ﺳ ــﺒﺤﺎﻧﻪ وﺗﻌﺎﻟﻰ وﻟﻴﺲ ﻣﻦ‬ ‫ﺻﻨﻊ ا‪a‬ﻧﺴ ــﺎن‪ ،‬ﻫﺬا ﻣﻨﺤﻨﻲ ﻫ ــﺬا اﻟﺘﻨﺎﻏﻢ واﻟﺘﺮاﺑﻂ‬ ‫ﻓﻲ أن أﻛﺘﺐ ﺑﻨﻔﺲ اﻟﻄﺮﻳﻘﺔ‪ ،‬ﻃﺮﻳﻘﺔ اﻟﻤﻮﺳﻴﻘﻰ‪ ،‬ﻓﻔﻲ‬ ‫ﻛﺘﺎﺑﺎﺗﻲ ﻟﻠﺸ ــﻌﺮ ﻻ أﻋﺘﻤﺪ ﻋﻠﻰ اﻟﺒﺤ ــﻮر وﺗﻔﺎﺻﻴﻠﻬﺎ‪،‬‬ ‫إﻧﻤﺎ اﻋﺘﻤﺪ ﻋﻠﻰ ﻓﻜﺮة وﻣﻔﺮدة ورﺳﻢ ﺻﻮرة ﺑﺎﻟﻜﻠﻤﺔ‬ ‫ﻣﻦ ﺧﻼل اﺳﺘﺨﺪام اﻟﻤﻮﺳﻴﻘﻰ‪.‬‬

‫‪ < 'Q R4.   ..  ,&; 4.‬‬

‫‪ - 9 %S‬‬

‫ﺑﻮﻋ ــﻲ ﻣﺘﺠ ــﺎوز ﻟﻤ ــﺎ ﻫ ــﻮ ﺳ ــﺎﺋﺪ‪،‬‬ ‫وﻣﺴﺘﺸ ــﺮف >ﻓﻖ ﻋﺎﺑﺮ ﻟﻠﺰﻣﺎن‪ ،‬ﺗﺄﺳﺴﺖ‬ ‫ﺟﻤﺎﻋ ــﺔ ﻓﻨﺎﻧ ــﻲ اﻟﻤﺪﻳﻨﺔ اﻟﻤﻨ ــﻮرة ﻋﻠﻰ ﻳﺪ‬ ‫ﺛﻼﺛﺔ ﻣﻦ أﻣﻴﺰ اﻟﺘﺸ ــﻜﻴﻠﻴﻴﻦ اﻟﺴ ــﻌﻮدﻳﻴﻦ‬ ‫ﻳﻤﺜﻠﻬ ــﻢ اﻟﺪﻛﺘﻮر ﻓ ــﺆاد ﻣﻐﺮﺑﻞ‪ ،‬واﻟﺪﻛﺘﻮر‬ ‫ﺻﺎﻟ ــﺢ ﺧﻄﺎب واﻟﻔﻨﺎن ﻣﺤﻤﺪ ﺳ ــﻴﺎم‪ ،‬ﻓﻘﺪ‬ ‫ﻛﺎن ﻟﻮﻋﻴﻬ ــﻢ اﻟﻜﺒﻴ ــﺮ‪ ،‬ورؤﻳﺘﻬ ــﻢ اﻟﻨﺎﻓ ــﺬة‬ ‫إدراك أﻫﻤﻴ ــﺔ ﺗﻜﻮﻳ ــﻦ ﺟﻤﺎﻋ ــﺔ ﺗﺸ ــﻜﻴﻠﻴﺔ‬ ‫ذات أﻫ ــﺪاف ﻣﺤ ــﺪدة‪ ،‬وﺑﺮاﻣ ــﺞ ﻣﻌﻴﻨ ــﺔ‬ ‫ﺧﺪﻣﺔ ﻟﻠﺴﺎﺣﺔ اﻟﺘﺸﻜﻴﻠﻴﺔ‪ ،‬ﻓﺠﺎء ﺗﺄﺳﻴﺲ‬ ‫ﻫﺬه اﻟﺠﻤﺎﻋﺔ ﻓﻲ اﻟﻌﺎم ‪١٤٠١‬ﻫـ‪ ،‬ﻟﺘﺼﺒﺢ‬ ‫ﺑﺬﻟ ــﻚ ﻣﻦ أﻗﺪم اﻟﺠﻤﺎﻋﺎت اﻟﺘﺸ ــﻜﻴﻠﻴﺔ ﻓﻲ‬ ‫اﻟﻤﻤﻠﻜﺔ واﻟﻮﻃﻦ اﻟﻌﺮﺑﻲ‪ ،‬وﻟﺘﻈﻞ ﺷﻌﻠﺘﻬﺎ‬ ‫ﻣﺘﻘ ــﺪة ﻣﻦ ذﻟ ــﻚ اﻟﺘﺎرﻳﺦ ﻣﻘﺪﻣ ــﺔ ﻋﻄﺎءﻫﺎ‬ ‫ﻓ ــﻲ اﻟﺴ ــﺎﺣﺔ‪ ،‬ﻣﺘﻤﻴ ــﺰة ﺑ ــﺮوح اﻟﻔﺮﻳ ــﻖ‬ ‫اﻟﻮاﺣ ــﺪ ﺑﻴ ــﻦ أﻋﻀﺎﺋﻬ ــﺎ اﻟﺬﻳ ــﻦ ﺑﻠﻐ ــﻮا‬ ‫ﺣﺘ ــﻰ ا‪x‬ن )‪ (١٦‬ﻋﻀ ــﻮً ا ﺣﻘﻘ ــﻮا ﺷ ــﺮط‬ ‫اﻻﻧﺘﻤ ــﺎء إﻟ ــﻰ اﻟﻤﺪﻳﻨ ــﺔ اﻟﻤﻨ ــﻮرة ﻣﻮﻃ ًﻨﺎ‬ ‫وﻣﻴ ــﻼدًا‪ ،‬ﺣﻴ ــﺚ ﺗﻀﻢ ﻫ ــﺬه اﻟﺠﻤﺎﻋﺔ ﻓﻲ‬ ‫ﻋﻀﻮﻳﺘﻬ ــﺎ ﻛﻞ ﻣ ــﻦ اﻟﺪﻛﺘﻮر ﻓ ــﺆاد ﻣﻐﺮﺑﻞ‬ ‫)رﺋﻴ ــﺲ اﻟﺠﻤﺎﻋ ــﺔ(‪ ،‬اﻟﺪﻛﺘ ــﻮر ﺻﺎﻟ ــﺢ‬ ‫ﺧﻄ ــﺎب )ﻋﻀﻮ ﻣﺆﺳ ــﺲ(‪ ،‬اﻟﻔﻨ ــﺎن ﻣﺤﻤﺪ‬

‫ﻋﻨﺪﻣﺎ ﺗﺰور اﻟﻤﻌ ــﺎرض ﺑﻤﺠﺮد أن ﺗﻠﻘﻲ ﻧﻈﺮة ﻋﻠﻰ‬ ‫ـﺲ ﻛﺄﻧﻬﺎ‬ ‫ﻟﻮﺣ ــﺔ ﻣ ــﻦ ﺑﻌﻴﺪ ﺗﺤﻤ ــﻞ ﺣﺮﻓ ــﺎ ﻋﺮﺑﻴﺎ ﺗﺤ ـ ّ‬ ‫ﺗﺴ ــﺤﺒﻚ ‪ ،‬ﺗﻨﻄﻠﻖ إﻟﻴﻬﺎ وﺗﺒﺪأ ﻓﻲ دراﺳ ــﺘﻬﺎ ﻓﻠﺴﻔﻴًﺎ‬ ‫وﻧﻔﺴـ ـﻴًﺎ وﺟﻤﺎﻟ ًﻴ ــﺎ ﻟﺘﺤﻘﻴ ــﻖ ﺗﻮاﻓ ــﻖ ﻟ ــﻮﻻ اﻟﺤﺎﺟﺔ‬ ‫اﻟﻔﻌﻠﻴ ــﺔ ﻟﻠﻌﻤﻞ اﻟﺘﺸ ــﻜﻴﻠﻲ ﻟﻬ ــﺬا اﻟﺤ ــﺮف ﻟﻤﺎ دﺧﻞ‪،‬‬ ‫ﻧﺤ ــﻦ ﻧﻌﺮف أﻧﻨ ــﺎ ا‪x‬ن وﺻﻠﻨﺎ إﻟﻰ ﻣﺪرﺳ ــﺔ ﺟﺪﻳﺪة‬ ‫واﻟﺘﻲ ﻫﻲ ﻣﺎ ﺑﻌﺪ اﻟﺤﺪاﺛﺔ ﺑﺎﻟﻔﻦ اﻟﺘﺸ ــﻜﻴﻠﻲ ﺣﻘﻘﺖ‬ ‫اﻟﻜﺜﻴ ــﺮ وﻟﻜﻦ ﻳﺒﻘﻰ ﺟﻤﺎﻟﻴﺔ اﻟﺤﺮف اﻟﻌﺮﺑﻲ ﺑﺈدﺧﺎﻟﻪ‬ ‫ﻋﻠﻰ اﻟﻠﻮﺣﺔ اﻟﺘﺸﻜﻴﻠﻴﺔ ﻟﻪ ﺳﻤﺔ ﺧﺎﺻﺔ ﻛﻮﻧﻪ ﻳﺮﺗﺒﻂ‬

‫ﺳ ــﻴﺎم )ﻋﻀ ــﻮ ﻣﺆﺳ ــﺲ(‪ ،‬ﺑﺠﺎﻧ ــﺐ ﻧﺒﻴﻞ‬ ‫ﻧﺠ ــﺪي‪ ،‬ﻣﺮﻳ ــﻢ ﻣﺸ ــﻴﺦ‪ ،‬ﻣﻨﺼ ــﻮر ﻛﺮدي‪،‬‬ ‫ﻣﻨﺼ ــﻮر اﻟﺸ ــﺮﻳﻒ‪ ،‬ﻋﻮاﻃ ــﻒ اﻟﻤﺎﻟﻜ ــﻲ‪،‬‬ ‫ﺳ ــﺎﻣﻲ اﻟﺒﺎر‪ ،‬ﻋﻤﺎر ﺳ ــﻌﻴﺪ‪ ،‬أﺣﻤ ــﺪ اﻟﺒﺎر‪،‬‬ ‫أﺣﻤ ــﺪ ا>ﺣﻤ ــﺪي‪ ،‬ﻓﺎﻃﻤﺔ رﺟﺐ‪ ،‬إﺣﺴ ــﺎن‬ ‫ﺑﺮﻫﺎن‪ ،‬زﻳﺎد ﺳ ــﻼﻣﺔ‪ ،‬ﻋﺪﻳﻠﺔ ﻋﻮﻳﻀﺔ‪ .‬ﻣﻊ‬ ‫ا‪a‬ﺷ ــﺎرة إﻟﻰ أن ﺑﻌﺾ ا>ﻋﻀﺎء أﺳﻬﻤﻮا‬ ‫ﻓﻲ ﻣﺴﻴﺮة ﻫﺬه اﻟﺠﻤﺎﻋﺔ ﻏﻴﺮ أن ﻇﺮوﻓﻬﻢ‬ ‫ﺣﺎﻟ ــﺖ دون اﺳ ــﺘﻜﻤﺎل اﻟﻤﺴ ــﻴﺮة ﻣﻊ ﺑﻘﻴﺔ‬ ‫زﻣﻼﺋﻬﻢ ﺑﺴﺒﺐ ﻇﺮوف ﻣﺨﺘﻠﻔﺔ‪.‬‬ ‫واﻟﻤﺘﺄﻣ ــﻞ ﻟﻤﺴ ــﻴﺮة ﻫ ــﺬه اﻟﺠﻤﺎﻋ ــﺔ‬ ‫ﻳ ــﺪرك ﺗﻤﻴﺰﻫ ــﺎ ﺑﺴ ــﻤﺔ اﻟﻌﻤ ــﻞ اﻟﺠﻤﺎﻋﻲ‪،‬‬ ‫واﻟﺘﺰاﻣﻬ ــﺎ ﺑﺮوح اﻟﻔﺮﻳﻖ اﻟﻮاﺣﺪ ﻓﻲ ﻛﺎﻓﺔ‬

‫ﻧﺸﺎﻃﺎﺗﻬﺎ‪ ،‬دون ﺗﻐﻠﻴﺐ ﻟﻤﺼﻠﺤﺔ اﻟﻔﺮد إن‬ ‫ﻟﻢ ﺗﺘﺴﻖ ﻣﻊ ﻣﺼﻠﺤﺔ اﻟﺠﻤﺎﻋﺔ‪ ،‬وﻟﻌﻞ ﻫﺬا‬ ‫ﻣﺎ ﻣﻜﻨﻬﺎ ﻣﻦ ﺗﺤﻘﻴﻖ أﻫﺪاﻓﻬﺎ‬ ‫ﻓ ــﻲ ﻧﺸ ــﺮ اﻟﺜﻘﺎﻓ ــﺔ اﻟﺒﺼﺮﻳ ــﺔ ﺑﺸ ــﻜﻞ‬ ‫ﻋﺼﺮي وﻣﺪروس‪ ،‬ﻣﻊ ﻣﻮاﻛﺒﺘﻬﺎ ﻟﻜﻞ ﺗﻄﻮر‬ ‫ﻓﻴﻤﺎ ﻳﺘﻌﻠﻖ ﺑﻘﻴﻤﺔ اﻟﻌﻤﻞ اﻟﻔﻨﻲ واﻟﺘﺨﻄﻴﻂ‬ ‫اﻟﺠﻴ ــﺪ واﻟﻤﺪروس‪ ،‬ﻣﺴ ــﺘﻔﻴﺪة ﻓﻲ ذﻟﻚ ﻣﻦ‬ ‫ﻋﻜ ــﺲ اﻟﺒﻴﺌ ــﺔ ﻓ ــﻲ اﻟﻤﺪﻳﻨ ــﺔ اﻟﻤﻨ ــﻮرة وﻣﺎ‬ ‫ﻳﺤﻴﻂ ﺑﻬﺎ ﻣﻦ ﺛﺮاء ﺟﻤﺎﻟﻲ اﻧﻌﻜﺲ ﺑﺼﻮرة‬ ‫ﺟﻠﻴ ــﺔ ﻓﻲ أﻋﻤﺎل أﻓﺮاد ﻫﺬه اﻟﺠﻤﺎﻋﺔ‪ ،‬ﺑﺘﻔﺮد‬ ‫ﻛﻞ ﻓ ــﺮد ﻓﻴﻬ ــﺎ ﻋﻠ ــﻰ ﻧﺤ ــﻮ إﺑﺪاﻋ ــﻲ ﻣﻌﻴ ــﻦ‪،‬‬ ‫ﻳﺘﻜﺎﻣ ــﻞ ﻓﻲ ﺻﻮرﺗﻪ اﻟﻨﻬﺎﺋﻴﺔ ﻣﻌﻄﻴًﺎ ﻧﺴـ ـ ًﻘﺎ‬ ‫ﻳﺒﺪو ذا ﺻﺒﻐﺔ ﻣﺘﺤﺪة ﻓﻲ إﻃﺎر ﺗﻨﻮع داﺧﻞ‬

‫ﻓﻠﺴﻔﻴًﺎ ﺑﻬﺎ‪.‬‬ ‫* واﻗ ــﻊ اﻟﺨ ــﻂ اﻟﻌﺮﺑﻲ ﻓ ــﻲ اﻟﻌﺮاق ﻗﺒ ــﻞ وﺑﻌﺪ اﻟﻐﺰو‬ ‫ﻛﻴﻒ ﺗﺮاه؟‬ ‫ اﻟﺤﻘﻴﻘ ــﺔ اﻟﻌ ــﺮاق ﺗﻌ ّﺮض ﻟﻬﺠﻤ ــﺔ ﻛﺒﻴﺮة ﻣﻦ‬‫ﺧ ــﻼل ﻫ ــﺬا اﻟﻐﺰو ﻓﻘ ــﺪ اﻟﻜﺜﻴﺮ ﻣ ــﻦ ا>ﻋﻤ ــﺎل اﻟﻔﻨﻴﺔ‬ ‫ﻣ ــﻦ اﻟﻤﺘﺎﺣﻒ‪ ،‬أﻋﻤﺎل ﻓﻨﻴﺔ ﻛﺒﻴﺮة ﻟﻜﺒﺎر اﻟﺨﻄﺎﻃﻴﻦ‪،‬‬ ‫وﻟﻜﺒﺎر اﻟﻔﻨﺎﻧﻴﻦ اﻟﺘﺸﻜﻴﻠﻴﻴﻦ‪ ،‬ﻋﺎﻧﻰ اﻟﻌﺮاق ﻣﻦ ﻫﺬا‬ ‫اﻻﻧﻜﺴ ــﺎر ﻟﻜﻦ ﺑﻌﺪﻣﺎ اﺳﺘﻘﺮ اﻟﻌﺮاق ﻣﻦ ﺟﺪﻳﺪ وﺑﺪأ‬ ‫ﻳﻌﻴ ــﺪ ﻧﻔﺴ ــﻪ ﻟ ــﻢ ﻳﺆﺛﺮ ﻋﻠﻴ ــﻪ ﻫ ــﺬا اﻻﻧﻜﺴ ــﺎر ﻟﻌﻤﻘﻪ‬ ‫اﻟﺘﺮاﺛﻲ واﻟﺤﻀ ــﺎري واﻟﻌﻠﻤﻲ وا>دﺑﻲ واﻟﺜﻘﺎﻓﻲ‪،‬‬ ‫وﻟﺬﻟ ــﻚ اﺗﺤﺪ اﻟﻔﻨﺎﻧﻮن واﺗﺤ ــﺪوا ﻣﻦ ﺟﺪﻳﺪ وﻋﺎدت‬ ‫ا>ﻧﺸ ــﻄﺔ ﻟﺠﻤﻌﻴ ــﺔ اﻟﺨﻄﺎﻃﻴﻦ اﻟﻌﺮاﻗﻴﻴ ــﻦ‪ ،‬اﻟﻤﺮﻛﺰ‬ ‫اﻟﺜﻘﺎﻓ ــﻲ ﻟﻠﺨ ــﻂ اﻟﻌﺮﺑ ــﻲ واﻟﺰﺧﺮﻓ ــﺔ‪ ،‬ﻣﻨﻈﻤ ــﺎت‬ ‫اﻟﻤﺠﺘﻤ ــﻊ اﻟﻤﺪﻧﻲ اﻟﺘﻲ ﺗﻌﺘﻨﻲ ﺑﺎﻟﻤﻮروث اﻟﺸ ــﻌﺒﻲ‬ ‫واﻟﺤﻀ ــﺎري ﻫﺬه ﻛﻠﻬﺎ ﺳ ــﺎﻫﻤﺖ ﺑﺸ ــﺪ اﻟﺮواﺑﻂ ﻣﻦ‬ ‫ﺟﺪﻳ ــﺪ وﻓ ــﻲ ﻛﺴ ــﺮ ﻛﻞ اﻟﺮﺗﺎﺑﺔ اﻟﺘ ــﻲ ﻛﻨ ــﺎ ﻋﺎﻧﻴﻨﺎﻫﺎ‬ ‫ﻓ ــﻲ ﺑﺪاﻳﺔ اﻻﺣﺘ ــﻼل ـ وﻫﺬا اﻟﺬي ﺟﻌﻠﻨ ــﺎ ﻧﺮﺟﻊ ﻣﻦ‬ ‫ﺟﺪﻳ ــﺪ ﻟﻠﺒﻨ ــﺎء اﻟﺤﻘﻴﻘ ــﻲ اﻟﺠﺪﻳﺪ وا‪x‬ن ﻧﺤ ــﻦ ﻋﻤﻠﻨﺎ‬ ‫اﻟﻜﺜﻴ ــﺮ ﻣ ــﻦ اﻟﻤﻌ ــﺎرض ﺳ ــﻮاء داﺧﻠﻴ ــﺔ أو ﻋﻠ ــﻰ‬ ‫ﻣﺴ ــﺘﻮى اﻟﻤﺤﺎﻓﻈﺎت ﻗﻄﺮﻳﺔ وﻃﻨﻴﺔ‪ ،‬وﻧﺤﻦ ﺑﺼﺪد‬ ‫إﻗﺎﻣ ــﺔ ﺑ ــﺈذن ا‪ e‬ﻣﻬﺮﺟﺎﻧﺎت دوﻟﻴﺔ ﻛ ــﻲ ﺗﺠﻤﻊ ﻓﻴﻬﺎ‬ ‫اﻟﺨﻄﺎﻃﻴﻦ اﻟﻌﺮب واﻟﻤﺴﻠﻤﻴﻦ ﻣﻦ ﻛﻞ أﻧﺤﺎء اﻟﻌﺎﻟﻢ‪.‬‬

‫ﺛﺮي وﻣﻜﺘﻨﺰ ﺑﺎ‪a‬ﺑﺪاع‪.‬‬ ‫وﻛﺤ ــﺎل اﻟﻌﺪﻳ ــﺪ ﻣ ــﻦ اﻟﺠﻤﺎﻋ ــﺎت‬ ‫اﻟﺘﺸ ــﻜﻴﻠﻴﺔ ﻓ ــﻲ اﻟﻤﻤﻠﻜ ــﺔ ﺗﺠﺘﻬ ــﺪ ﺟﻤﺎﻋﺔ‬ ‫ﻓﻨﺎﻧ ــﻲ اﻟﻤﺪﻳﻨ ــﺔ اﻟﻤﻨ ــﻮرة ﻓ ــﻲ ﺗﻨﻔﻴ ــﺬ‬ ‫ﻣﺸﺎرﻳﻌﻬﺎ اﻟﻔﻨﻴﺔ ﻣﺤﺎوﻟﺔ ﻣﺎ أﻣﻜﻦ ﺗﺠﺎوز‬ ‫اﻟﻌﻘﺒ ــﺎت اﻟﻤﺎﻟﻴ ــﺔ‪ ،‬ﻓﺮﻏ ــﻢ ﺿﻌ ــﻒ اﻟﺪﻋ ــﻢ‬ ‫اﻟﻤﺎﻟ ــﻲ ﻟﻬﺬه اﻟﺠﻤﺎﻋﺔ إﻻ أﻧﻬﺎ اﺳ ــﺘﻄﺎﻋﺖ‬ ‫ﺗﻨﻔﻴ ــﺬ ﻋ ــﺪد ﻛﺒﻴ ــﺮ ﻣ ــﻦ ا>ﻋﻤ ــﺎل اﻟﻔﻨﻴ ــﺔ‪،‬‬ ‫واﻟﻤﺸ ــﺎرﻛﺔ ﻓ ــﻲ اﻟﻌﺪﻳ ــﺪ ﻣ ــﻦ اﻟﻔﻌﺎﻟﻴ ــﺎت‬ ‫واﻟﻤﻨﺎﺳ ــﺒﺔ اﻟﻔﻨﻴ ــﺔ واﻟﺜﻘﺎﻓﻴ ــﺔ‪ ،‬ﺑﻤﺎ ﺟﻌﻞ‬ ‫اﺳ ــﻤﻬﺎ ﺣﺎﺿـ ـ ًﺮا ﻓ ــﻲ اﻟﺴ ــﺎﺣﺔ اﻟﻔﻨﻴ ــﺔ‬ ‫واﻟﺘﺸ ــﻜﻴﻠﻴﺔ ﻋﻠﻰ ﻧﺤ ــﻮ ﻻ ﻳﻤﻜﻦ ﺗﺠﺎوزه‬ ‫أو ﺗﺨﻄﻴ ــﻪ‪ ،‬ﻟﺘﺒﺪع ﻓﻲ ﻣﺸ ــﺎرﻛﺘﻬﺎ ﺳ ــﻮاء‬ ‫ﻋﻠ ــﻰ اﻟﻤﺴ ــﺘﻮى اﻟﺪاﺧﻠ ــﻲ أو ﻣ ــﻦ ﺧﻼل‬ ‫ﻣﺸ ــﺎرﻛﺎت ﺧﺎرﺟﻴ ــﺔ ﻟﻠﺠﻤﺎﻋﺔ ﻣﺜﻞ ﺑﻌﺾ‬ ‫دول اﻟﺨﻠﻴ ــﺞ وﺑﻌ ــﺾ اﻟ ــﺪول اﻟﻌﺮﺑﻴ ــﺔ‬ ‫ﻛﺘﻮﻧ ــﺲ وﻏﻴﺮﻫ ــﺎ‪ ،‬ﻛﻤﺎ ﺗﺨﻄ ــﻂ اﻟﺠﻤﺎﻋﺔ‬ ‫إﻟ ــﻰ اﻟﺨ ــﺮوج ﻣ ــﻦ اﻟﻤﺤﻴ ــﻂ ا‪a‬ﻗﻠﻴﻤ ــﻲ‬ ‫واﻟﻤﺤﻠ ــﻲ إﻟ ــﻰ اﻟﻌﺎﻟﻤ ــﻲ ﺑﺎﻟﻌ ــﺮض ﻓ ــﻲ‬ ‫ﺑﻌ ــﺾ اﻟ ــﺪول ا>وروﺑﻴ ــﺔ وا‪x‬ﺳ ــﻴﻮﻳﺔ‪،‬‬ ‫ﻫﺎدﻓ ــﺔ ﻋﺒﺮ ﻫﺬه اﻟﻨﺎﻓ ــﺬة إﻟﻰ ﻧﻘﻞ ﻋﻨﺎﺻﺮ‬ ‫اﻟﺘﺮاث ﻣﻦ اﻟﻤﺪﻳﻨﺔ اﻟﻤﻨﻮرة وﻣﻦ ﻣﺨﺘﻠﻒ‬ ‫ﻣﻤﻠﻜﺘﻨﺎ اﻟﺤﺒﻴﺒﺔ ﻓﻲ رﺳﺎﻟﺔ ﺳﺎﻣﻴﺔ ﺗﺤﻤﻞ‬ ‫اﺳﻢ اﻟﻔﻦ اﻟﺘﺸﻜﻴﻠﻲ اﻟﺴﻌﻮدي‪.‬‬

‫;?‪TH +4H Q # ... .‬‬

‫ﻓﻲ أﻋﻤﺎل اﻟﻔﻨﺎﻧﺔ ﻓﺎﻃﻤﺔ اﻟﻨﻤﺮ ﺛﻤّﺔ رﻏﺒﺔ‬ ‫ﺟﺎﻣﺤﺔ ﻟﻠﺘﺨ ّﻠﺺ ﻣﻦ اﻟﺸﻜﻞ اﻟﻮاﻗﻌﻲ ﺳﻮاء‬ ‫ﻛﺎن ﺟﺴﺪًا أم ﺗﻜﻮﻳ ًﻨﺎ ﻣﻜﺎﻧﻴًﺎ؛ وﻛﺄﻧﻬﺎ ﺗﺤﺎول‬ ‫إﺷ ــﺮاك أﺷ ــﻜﺎﻟﻬﺎ وﺗﻜﻮﻳﻨﺎﺗﻬ ــﺎ ﻓ ــﻲ ﺷ ــﻌﺮﻳﺔ‬ ‫اﻟﺘﺠﺮﻳ ــﺪ اﻟﻤﻔﺘ ــﻮح ﻋﻠ ــﻰ ﺗﺄوﻳ ــﻼت ﻣﻄﻠﻘﺔ‪،‬‬ ‫ﻓﺎﻟﻔﻨﺎﻧ ــﺔ ﺗﻌﻴﺶ زﻣ ًﻨﺎ ﻳﺸ ــﺘﺒﻚ ﻓﻴﻪ ﻛﻞ ﺷ ــﻲء‬ ‫إﻟ ــﻰ درﺟ ــﺔ ﺿﺎﻋ ــﺖ ﻓﻴﻪ اﻟ ــﺮوح ا‪a‬ﻧﺴ ــﺎﻧﻴﺔ‬ ‫وﺳ ــﻂ دواﻣ ــﺔ اﻟﻤﻜﻨﻨ ــﺔ وا>رﻗ ــﺎم ﻣﻤ ــﺎ دﻓﻊ‬ ‫ﺑﺎﻟﻔﻨﺎﻧ ــﺔ إﻟ ــﻰ اﻻﺣﺘﻤ ــﺎء ﺑﺎﻟ ــﺮوح اﻟﺪاﺧﻠﻴﺔ‬ ‫ﻣ ــﻦ ﺧﻼل ﺣﺮﻳ ــﺔ ﺗﺘﻌﺎﻳﺶ ﻣﻌﻬ ــﺎ ﺑﺼﻤﺖ ﻣﻊ‬ ‫ﺧﺎﻣﺎﺗﻬ ــﺎ وأدواﺗﻬ ــﺎ وأﺳ ــﺎﻟﻴﺐ ﺗﻔﺎﻋﻠﻬ ــﺎ ﻣﻊ‬ ‫اﻟﺴ ــﻄﺢ اﻟﺘﺼﻮﻳ ــﺮي‪ ،‬ﻓﺘﺎرة ﺗﻀﻊ أﺷ ــﻜﺎﻟﻬﺎ‬ ‫وﺳ ــﻂ ﻓﻀ ــﺎء ﻏﺎﻣ ــﻖ ﻳﺘﺠﺎﻧﺲ ﻓﻴﻪ اﻟﺠﺴ ــﺪ‬ ‫ا>زرق ﻣﻊ اﻟﺮﻣﺎدي أو ا>ﺳﻮد‪ ،‬وﺗﺎرة ﺗﺘﺮك‬ ‫ﺣﺮﻳﺔ ﻳﺪﻫﺎ وﻓﺮﺷﺎﺗﻬﺎ ﺗﻌﺒﺚ ﺑﻤﺴﻄﺢ اﻟﻠﻮﺣﺔ‬ ‫ﺗﺎرﻛ ــﺔ ﺧﻄﻮﻃﻬ ــﺎ وﻋﻼﻣﺘﻬﺎ وﺳ ــﻴﻮﻟﺔ اﻟﻠﻮن‬ ‫ﺗﺘﺤﺪث ﻋﻦ ﻧﻔﺴ ــﻬﺎ‪ ،‬ﻓﻬﻲ ﻣﻐﺮﻣ ــﺔ ﺑﺎﻟﻜﺜﺎﻓﺎت‬ ‫واﻟﺘﻀﺎرﻳ ــﺲ >ﻧﻬﺎ ﺗﻮﺣ ــﻲ أﻛﺜﺮ ﻣﻤﺎ ﺗﺼﻒ‬ ‫وﻫﺬا دﻳﺪن اﻟﻔﻦ واﻟﺠﻤﺎل‪ ،‬ﻓﻘﻴﻤﺘﻪ ﺗﻜﻤﻦ ﻓﻲ‬

‫اﻟﺴ ــﺮ اﻟﺬي ﻳﺪﻓﻌﻨ ــﺎ إﻟﻰ اﻟﺘﺄوﻳﻞ وﻣﻌﺎﻳﺸ ــﺔ‬ ‫اﻟﺨﻴ ــﺎل‪ .‬ﻓﺎﻟﻮاﻗ ــﻊ واﻟﺤﻘﺎﺋ ــﻖ اﻟﺤﺴ ــﻴﺔ ﻻ‬ ‫ﺗﻤﻨﺤﻨﺎ اﻟﻤﺘﻌﺔ واﻟﺴ ــﻌﺎدة ﻗﺪر ﻣﺘﻌﺔ اﻟﺨﻴﺎل‬ ‫واﻟﺮؤﻳ ــﺔ ﻣﺤﻘﻘ ــﺔ ﻗ ــﻮل اﻟﻔﻼﺳ ــﻔﺔ )ﺣﻘﻴﻘ ــﺔ‬ ‫اﻟﺤﻠﻢ أﺻﺪق ﻣﻦ ﺣﻘﻴﻘ ــﺔ اﻟﻮاﻗﻊ(‪ ،‬وﻫﺬا ﺑﻼ‬ ‫ﺷ ــﻚ ﻳﺘﻄﻠﺐ ﺷـ ـﺠﺎﻋﺔ وﻣﻐﺎﻣﺮة ﻣ ــﻊ اﻟﻨﻔﺲ‬ ‫واﻟﺤﻴﺎة واﻟﻔﻦ‪.‬‬ ‫ﻓ ــﻲ رﺳ ــﻮم ﻓﺎﻃﻤﺔ ﺛﻤّﺔ ﺧﺼﺎم ﻣﺴ ــﺘﻤﺮ‬ ‫ﻣ ــﻊ اﻟﻌﻘﻞ وﺗﺼﺎﻟﺢ ﺗﺎم ﻣ ــﻊ ﻃﺎﻗﺘﻪ اﻟﺮوﺣﻴﺔ‬ ‫وﻋﺎﻃﻔﺘﻬﺎ وﻫﺬا ﻣﺎ رأﻳﺘﻪ ﻓﻲ ﺻﺮاع أﺷﻜﺎﻟﻬﺎ‬ ‫وأﻟﻮاﻧﻬﺎ وﺣﻔﺮﻳﺎت ﻣﺴـ ـﺎﺣﺎﺗﻬﺎ اﻟﻜﺜﻴﻔﺔ ﻋﻠﻰ‬ ‫اﻟﻜﺎﻧﻔﺎس‪ ،‬ا>زرق ﻧﻘﻴﺾ ا>ﺳ ــﻮد وﻟﻜﻦ ﻓﻲ‬ ‫ﻟﻮﺣﺎﺗﻬﺎ ﺛﻤﺔ ﺗﻌﺎﻳﺶ ﻓﻲ رﻣﺰﻳﺔ ﻫﺬه ا>ﻟﻮان‬ ‫ﻻ أدري ﻟﻤ ــﺎذا ﺗﺬﻛﺮﻧ ــﻲ أﻋﻤﺎﻟﻬ ــﺎ ﺑﺄﺷ ــﻌﺎر‬ ‫ﻣﺤﻤﻮد دروﻳ ــﺶ ﻓﻜﻼﻫﻤﺎ ﻣﺤﺎوﻟﺔ ﻟﻠﺨﻼص‬ ‫ﻣ ــﻦ اﻟﻤﺤﺪد إﻟﻰ اﻟﻼﻣﺤ ــﺪود وﻣﻦ اﻟﻤﺘﻨﺎﻫﻲ‬ ‫إﻟ ــﻰ اﻟﻼﻣﺘﻨﺎﻫ ــﻲ وﺻ ــﻮ ًﻻ إﻟ ــﻰ اﻟﻤﻄﻠ ــﻖ‬ ‫اﻟﺮوﺣﻲ اﻟﺬي ﺗﻨﺸﺪه اﻟﻔﻨﺎﻧﺔ‪.‬‬

‫ @ ‪2‬‬




, -/ 01 .. ,- Y> N.# 4

¡H{¨m—šGiM*K{G*œ*}CCj1*,4aE§š<i¨Ge‘j0µ*¥zJ©CCD ¥eI¦/4e+¦ƒ6{šG„«‹fG*e£ƒ«‹+ŒHiš<e‘jG*aCCJ*¦ƒ€G* 4eM2©CCDe vI&*K„CCš:&µ*K›CC¨ G*eIaƒE¡CC¨0{CC.&*¡CCH e£šJ&*ŒHeCC +©ƒ«‘M©+epM(*Ÿ5&eCC-©D¡CC¨f=*4©CC+eƒ€G* ¤+¡¨‹jƒM©D{‹H¢&eCCƒ€Gif¨fsG*eI4eM2©DeCC£jƒ8e1K ©)*K{G*¢¦CC—šG©š‹‘G*aCC/*¦jG*K™*{sG*¡CC<ns+¡CCH e D¦¨ƒ«G¢eF˜CCGzGaMapG*KžMa”G*©+{‹G*eCC Ge<©CCD œejFµ§”jšG*4KesH{¨ƒ6©D,}¨jG*iDeƒ9(µ*h{‹G* iM*K{G*§CC”jšH$e”+§š<e ƒ8{0¡CCHiCCf”-{G*,4¦CCƒG* „ pG**zJ¢&eƒ€+¡¨j£G*›CCfE¡H{ˆj MR *{N jƒHÎCC‹D N ¤-4a”G{¨—‘jG*gG*¦EK“{sG*žCCG*¦<©D©=e…G*©CC+2&µ* {CC¨m—G*o*aCC0(*©CCDiCCGe‹‘G*iCCJeƒG*§CCš<¥{CC¨=¢K2 žGi H5&*©CCDeN‘šƒ6e£+žšƒG*leCC¨ƒ9{‘šGl*{CC¨ŽjG*¡CCH {ƒ9esG*¡H}G*©DœesG*¦JeFiM*K{G*o*a0&e+žCCFesŸeM&µ*¡H’šƒG*©D2¦/¦G*e£G¡—MžGimMa0l*K2&eCC+ i0efG*ª2eCCI¤š‹DeCC+e£ƒ‘IiCCM*K{G*,{CCF*3aCC£ƒ€jƒ6K ¥2*ajH*¦CC/{G*eCC£š;KiM2{ƒG*¤CC-e¨”jšH{CCf<©CC+2&µ* e0{D¤CC+›ƒjŽI{CC1% *$eCC¨ƒ9§j0K„CC94&µ*eCC”+›—CCG N §š<›<Ku¦CC+i0eƒHiCCM*K{G*K,*K{CCG*KœesšG™{CCjI gƒ6e jMe+©+{‹G*©CCDe”mG*„6{‹G**zJ§G(*,2¦‹G*›CCH&* ©D i0efG* ©CC+{‹G*¡CC:¦G*¡Hi0eƒG*¥zCCJaCC/*¦-K e£vM4e-KiM*K{G*,{F*3

©IeH&µ*›CC;$eCC¨ƒ«GeDiCCj‹G*©CCDaCCG¦-©CCIeH&*µ {.&*™{jGiCC¨<eƒG*§…vG*˜š-™4eCCf-,e¨sG*K$eCCƒ«¨fG* e£+{ƒ€fG*gCCfsMKe£”IK4KeCC£Ge/¡CCHaM}M©CCD{‹H •D*{MeMN 2e0$e ŽG*tfƒMiƒšvH2¦£pG*¢¦—-¡CC¨0K ¥¦ƒ64eH§G(*Ö*•¨D¦-a‹+ž£+›ƒ¨G¡CC¨ƒšvG* ¢&*e£j<eƒ6{CC)eƒšG T•CC0KŒE*K¡CCH¥¦/4KueCCpI¡CCH ›+•sG*¦CCJ}G*¡HeCC<¦I„CC64eMK$*aCC‹ƒG*„CC‘ jM N ¥2eƒ0i<K4¡CC<eI&*›CC‹D&*eF¡CCM{1%µ*oaT CCsMK §G(*¤GiCC<K{ƒ€G*4K{CCŽG*iGe0œ¦T CCsj-¢&*§CCš<¤CCMT 4K $eƒ«‘GeDiCCH2e”G*¤¨IeH&*leCCMap+&*©Dh{CCƒ€j-iCC¨‹D*2 ›—ƒ€-©jG*eM*¦ G*¤+i ƒsG*eM*¦ G*„E*{-¡HT›CCMµ i‹¨f…G*¡H4}CC G*¥*{j<*¢(*KœeCC—G*©<e/©<K¡CCH i0efG*ª2eCCI©CCDeCC G¢eFeCCHK„CC” G*©CCDiCCM{ƒ€fG* ªzG*„9e¨fG*˜CCG3µ¦Geƒ9{G**zCCJ§G(*›CCƒI¢&*©CC+2&µ* i¨+{‹G*iM*K{G* „HevG*©)*K{G*eIe”jšH“¦¨ƒ9¤sƒ7¦lef /©CCD22{CCjG*LaCCƒG*™*3K wCCM4ejG*K,{CCF*zG* ª{ƒ€+©CCDe”.}CCp FiCCM*K{Ge+©CC‘jsI¡CCsIK,eCC¨sG* iŽGe Gr{v¨G¥a/*¦-§jƒ7©D¢eCCƒI(µ*§G(*K¡H›CC0{M l*2¦/¦G*¡CCH¤G¦0e+¤-eEÎ<iCC=e¨ƒ8§CCš<,42eCCE ›‹‘G*iCC¨E*aƒH5}CC‹-iCC¨)*K4œeCC<&*{CCf<leCCšƒG*K ¢eƒI(µ*ŒCCHi‹ E&*¢K2©CC:e‹jG*©D¤CCj¨”0&*K©CC)*K{G* ¢eFeHKisGeƒjHK,2eƒ«jHleEÎ<¡H¤+†¨sMeHK iGÎ:(*µ(*¤CC+iHa”G*K,2aCC‹jG*–*4K&µ*K§CC”jšG**zCCJ ¤¨D„64eHe¨N )*K4eN F*{-i¨D{‹HiCC¨p£ +›pƒ-i¨<*K aEe G*¡¨<ŸeH&*’”¨G¤ƒI§CCš<¤j…šƒ6©+{‹G*©CC)*K{G* •¨‹G*$*{”jƒ6µe+¢¦—-eH¤fƒ7&*©JPipGe‹H©D{¨ƒfG* ¤š<©CCD¥2*4&*eCCHK¤CCƒ‘I©CC)*K{G*leCCf=4KnCC<*¦fG „ƒ6'¦-iCC¨G%*2epM(*¤CC-eƒš/{CCf<©”jšG*eCC…jƒ6*aCCEK i¨)*K{G*œeCC<&µ*¡HŸ2e”Ge+œ¦CCƒ8¦G*©DžCC£ƒ-eCCƒƒ6& N * ¤f-eFK©CC)*K{G*›CC‹G*Ÿ5ÎCC-›;©CCDiCC¨š<e‘G*,2eCCpG ¢¦—-µi¨+efƒ9¡CC<*aN ¨‹+„CC7e‹G*©CC-e¨sG*§CC…‹Ge+ ŒjpšG©D{‹G*$e fG*©DiJeƒG*©D©)*K{šGeCCNI¦< ,{F*3iCC¨E*aƒH§CCš<¡J{fMeCCH¥2*aCCH©D4zCCpjG* ¡H¤+›ƒjMeCCHK2{‘šG©”¨”sG*wM4ejG*eCC£I&*KiCCM*K{G* {f<i¨IeƒI(µ*leE΋G*›CCpGi¨vM4e-efN ”0{:'¦-4¦CCƒ8 ¡H©šf”jƒG*©CC)*K{G*¡CC—j¨GiCC¨)*K{G*œeCC<&µ*¥zCCJ ©D{‹H„€f=¢K2©CC)*K{G*›CC‹‘G*©ƒ9eH§CCš<ÎCC:µ* ©D{.'¦H›CC<e‘F¢eƒI(ÎG©CCDe”mG*$eCC fG*©CCDžCC£ƒMµ leHeƒH©CCD›ŽšŽjG*¤CC+‡eCC G*ª{CCƒ€fG*{CC—‘G*iCCF{0 eHK¤jƒ64eH©CCDifM{G*›CCf”jMµ•CC0aCCJeƒ€FiCCM*K{G* iHa”G*–*4K&µ*›/k‹/&*ª2{ƒ6’¨ƒ8¦-¡H¤+©CCGaM

'2 %%3 456 ..7 + 8& '9 ! !:;  Še—<–¦ƒ6›CCmH,}M}‹G*eI2Î+©CCDi¨vM4ejG*žGe‹šG,eCC¨sG*aCC¨‹I¢&*›CC¨/ ¡H{¨mF©CCD$e/eFKa¨pG*eCC .*{-§š<iCCˆDesHK•CCM{‹G*©CCƒ9ešGeCCHN e£šjƒ6* ,¦f G*a£<©D{jƒ6*K©CCšJepG*{ƒ‹G*©D&*a+’)e…Ge+Še—<–¦ƒ6¢(eCCDŒCC/*{G* –¦ƒ6¢eFKª{pJŸe<©D*aN Mas-Kª¦H&µ*aCC£‹G*{1*K&*§j0ŸÎƒ6(µ*4aCCƒ8K a)eƒ”G*hz<&*¤¨D§”š-e¨N De”.§”jšHK$eCCf…vG*¤¨DL4efjMe¨N +e…1*{N f HŠe—CC< Ÿeƒ€G*K¡¨G*¡H4epjG*›D*¦E¤CC¨G(*a‘-n¨0iM4ep-le:eƒ€ +›CC‘sMeCCƒ«M& N *¢eFK ©Dª¦ ƒ6ª2eƒjE*K©CCDe”.{f H{£ƒ7&*K{CCfF&*™*zI%*tfƒ8&*§j0eCCJ{¨=K{CCƒHK h{‹G*wM4e–¦ƒ6$e¨0(*›CCƒ¨‘G*aGe1{¨H&µ*aCCfG*2e<&*ž¨ˆ<©CCvM4e-K©CCDe”.„CCs+K ž={+KeCCNI{E{CCƒ€<iCC.Î.¦sI{CCjƒ6*’CCE¦-aCC‹+˜CCG3Kl*¦CC ƒ6kCCƒ6›CCfEŠe—CC< ¡H–¦ƒG*r*{1(*©DtpI¤I&*µ(*,{fvG*išEKi¨ ‘G*leIe—H(µ*’‹ƒ9Kleƒ9*{j<µ* i¨vM4ejG*¤jM}H4Še—<–¦ƒ62e‹jƒ6eD„6¦šG*ŒE*¦G*§G(*i¨vM4ejG*,{F*zG*,{)*2 ©+2&**a+(*¡H©+{‹G*¢*aCC/¦G*¤+2¦pMeH„9*{‹jƒ6*©CCD2e/&*KeCCNI¦ƒ«HK,{CC—D e¨Y D{‹He¨Y De”.*{N CCf HKe¨Y vM4e-eMY 4eƒ«0eCCN š‹H¢%µ*–¦ƒG*§sƒ9&*§CCj0©CCDe”.K i¨+{‹G*iDe”mG*Ko*{jGe+žj£MKa‹ƒM¡T He¨Y Ge<žJ{¨=Kh{‹G*¥aƒ”M Ÿe<¡H{¨ŽjM¤I(*›CC+,a0¦HiŽfƒ8Še—<–¦ƒ6zvjMžCCG¤)e¨0(*,2eCC<(*zCC HK le¨ƒH&*¡¨+¤-e¨Ge‹D©D¦ jMK¥4¦ƒ«s+qJ¦jMeNE*{ƒ7(*{CCmF&*›f”jƒH¦sI{CC1%µ ©jG*¥})*¦/©D2*2}CCMKi<¦ jHi¨vM4e-i¨š¨m-µN e<&*KiCCM{—Dl*4*¦0KiCCM{‹ƒ7 eJK*a+(µ*K}¨jG*¦J˜G34e¨‹HK©+{‹G*žGe‹G*¡HiE{‘jH$esI&*§G(*›ƒjGaj*z£GŠe—<–¦ƒ6©D©+{‹G*{‹ƒ€šGeƒ6K{<›s-resG*iƒ9K4i¨I*2¦ƒG*,{<eƒ€G*©J N –¦ƒG*lef /e£<*a+(e+k0aƒ8©jG*$eƒ vG*e£-a/,{¨ƒ6a¨‹-˜Gz+©JKŸe‹G* ›ƒ8¦G*,}J›¨‹‘-§š<›‹G*©DŸe‹G**z£G©De”mG*Še—<–¦ƒ6§CC”jšH}CC¨-K †+4©DtCCpIKiDe”mG*KheCCfƒ€G*¡CC¨+,¦CCp‘G*Ÿ24KnCCMasG*KžCCMa”G*h2&µ*¡CC¨+ žˆIn¨0e +efƒ7¤¨D„€¨‹MªzG*ŒE*¦G*ŒH¤-*4*¦0K¥{‹ƒ7K¥{—‘+ÎN mH©ƒ9eG* ¤¨D™4eƒ7›CC¨/4*¦0©D]¤ HaM{I*3eCCHKhefƒ€G*e HaCCM{M*3eH^,KaCCI§CC”jšG* ŸÎ<(µ**{M5KK›ƒ¨D¡+“*¦IK¢ešƒ6¡+¢e…šƒ6¢*{¨H&µ*K›ƒ¨‘G*aCCGe1{CC¨H&µ* ¡Hi<¦ jHi<¦pH§CCG(*iDeƒ9(µe+ž¨š‹jG*Ki¨+{jG*{CCM5Kg)eIK©CCGe‹G*žCC¨š‹jG*K ¤ H{¨fF$}/¢eFnCC¨0©vM4ejG*Še—CC<–¦ƒ64KaG2*ajH*µT (*˜CCG3eCCHKheCCfƒ€G* œe¨/&µ*KleDe”mG*’šjvH¡¨+l*{fvG*œ2ef-K4*¦sšGÎN )¦HK$e”šGeNIe—H ›FeJ4*{—j+a<KK›ƒ¨‘G*aGe1{¨H&µ*e£¨ˆ j+¤/K©jG*Ki‹)*{G*,Ka G*˜š,e EtjD©D˜ƒ7Î+ž£ƒ-Kª¦ ƒG*Še—<§”jšG,}¨Hi¨<¦IiDeƒ9(*›—ƒ€-Ÿe< ifEemG*aGe1{CC¨H&µ*iM'K4›‹GKiGKaG*©CCGK'¦ƒHK¡:¦G*hefƒ7¡¨+4*¦CCsšG,aCCMa/ hefƒ€G*,4aEœÎCC1¡Hu¦ƒ9¦+kšp-$e fG*K4*¦CCsG*©Dž£j¨J&*KheCCfƒ€G*¥eCCpi¨GK'¦ƒGe+žJ4¦‹ƒ7¡H¥2¦CCEKajƒM©<¦+ž£fGe…Hu{:§š<„7e” G*iCC”š0©CCD ž£-¦<2a <’E¦jMžGhefƒ€Ge+aGe1{¨H&µ*ŸejJ*¢&*eFž£‹jpHKžJ2Î+¥ep„GepH$eƒ€I(*eCC£J&*¡HKž£fGe…H¡H2aCC<© f-§G(*ajH*›+4*¦CCsG*KiCCF4eƒ€šG iMašfG*„GepG*ŒH¢Ke‹jGe+iCCH{—G*i—Hi”… HleˆDesH’šjvH©CCDiCC¨+efƒ7 i¨ jG*K†¨…vjG*©DiF4eƒ€G*KžJeMeƒ«EKžJ4e—D&*u{:©Diš<e‘G*iJeƒšG žJ{—‘+©”¨”sG*¢eM(µ*§š<iGµ2hefƒ€G*isM{ƒ7¦sIŠe—<–¦CCƒ6¤CC¨/¦-¢(* hefƒ€G*4*¦sG*N}F{HŠe—<–¦ƒ6›‹/©D›ƒ¨‘G*aGe1{¨H&µ*tpIaCC”GKžCC£jM'K4K ¡¨+aMa/“eCC‘ƒ7q£ H„CC¨ƒ6&ejGiš<eD,¦CC…1¥zCCJK,aCC<*¦G*žCCJ4e—D&µeCC‹N -{HK ¡:*¦G*KœK'¦ƒG* ©M2eF&*n0e+Kg-eF

(*) 7< $.Z4 ,<4

   ( )     !" #$ %  & '*+

{CC”M¡M{1% µ*›‹p-iCCHeƒj+e+ {fƒGe+¤G¢K T T eN‘¨ <¢eFe£H{1%µ*ª&*{G*› T T f”-K,{+emG*K eHa <¡CCƒG*4ef—G¤CCH*{j0*¤CC <“{<eCCF X *¢¦CCHa”M ¡H4eŽƒG*§CCˆsMeCCF¥4*2§CCG( T ¤+a0K¤‘…<K¤CCjMe<{+if¨…G*iCCf¨:heCCfƒ7 L¦ƒ6˜CCG3$*4K“aCCJ¡H¤G„CC¨GKžCC£¨š< žJ4Ka+Ki¨<ej/µ*žCC£jG} +žJ{‹ƒ€M¢& * T ,4eM5§š<eƒM{0¢eFeF¡:¦G*$e +©CCD N œ*'¦ƒG*Ki MaG*lµe/4¡He  Y ƒ6¥K{f—M¡CCH T ž£ < {‘‹/w¨ƒ€G*Ÿ¦CC0{G*©CCI{f1&*aCCEK lµe/4¡Ha0&*¢eFªzG*¤CC¨”Dž¨J*{+(*¡CC+ ¢eFa0&*e+&*¢&T *i¨ƒ9eG*if”sG*©Di MaG* ©0K{G*h& T T µ*iG} +¢eFK¤ <œ*'¦ƒG*{¨mF a¨f<¡¨M{—G*¡Ma¨ƒGe+išƒ8§CCš<¢eFeF T w¨ƒ€G*K4e T…<§‘…ƒHa¨ƒG*K©IaH¡CC¨H& *K T ¡CC0{G*af<wCC¨ƒ€G*K©CCpM{vG*}CCM}‹G*af< w¨ƒ€G*K„6ef<a¨sG*af<wCC¨ƒ€G*K¡¨ƒsG* T a¨ƒG*KŸÎ=ž¨J*{+( *w¨ƒ€G*KžšƒH¡+k¨Tš0 T *zJKžJ{¨=Kª{+{CC<w¨ƒ€G*K{”ƒ8gCCM2&* iƒ6¢eFªzCCG*©<ej/µ*gCCIepG*tCCƒ9¦M ¢eƒI(µ**zJi¨ƒvƒ7©D,54e+ T ¡H¤CCGeCC¨IeƒI( *eCCN‘E¦H{CCFz-&*©CCTš‹G Y iM{f ‹G*¢eT —ƒ6a0&*©CCD¦-a”šD,aT <’CCE*¦H T ¤-eD¦+ŒCCƒ6eTšD„CC6e T G*iCCHe<¡CCH¢eFK T ž£+eƒH¤CCšJ&*™4eCCƒ7K¤CC-5e /ŒCCHr{CC1 ‘1K eHiE2eƒG*iCCf¨…G*¤CC-eš—+žCC£ <’CCT T žJa¨”D§š<–*{‘G*i<¦G¡Hž£ƒ6¦‘Iheƒ8&* §š<e MaM&*Œƒ«-¢&*¡—M,{¨mFišmH&*™e JK ib¨šH,e¨sG*4¦sHkT š;©jG*i¨ƒvƒ€G*¥zJ T N k+{ƒ9KiM¦¨sG*K‡eƒ€  T G*KiD{‹G*Kžš‹Ge+ T ŒH2*2¦G*KtHeƒjT G*KgCCsG*©Di‹)*4iCCšmH& * T {mF&*LaCCH§š<©IaG*ŒCCjpG*leCC¨ƒvƒ7 T eHe<¡¨ jT ƒ6¡H N ¥zCCJeCCIe¨I2¡CC<gCC¨f0›CC04aCC”G iD{‹G*Kžš‹šGÎ)¦Hi¨<{ƒ€G*Ÿ¦CCš‹G*k¨”+K T ¤HaT EeCCH§š<*aN CCJeƒ7K,{Je T…G*,aCCšfG*©CCD ¡CCH¤CCHe<&*K¥'KeCC+%*KaCC0&*2¦CCsHgCC¨f0 ˜G3Kh2&µ*K{CC—‘G*KiD{‹G*KžCCš‹šGiCCHa1 ¤¨G(*Œš…j-K„CC6¦‘ T G*¤¨G(*¦CCfƒ-eHª{CC‹G –e <&µ*¤¨G(*g){ƒ€-Kž£G* 4aƒMhej—GiHa”H¡HŒ…j”HœeCC”G* e+efN M{E Ö*¤04a)*{G**zJ¡<Ö*¢3( T

¤D{‹-eƒvƒ7¤fƒ€M N eCC£Tš<{CCmF&*§CCƒ -K*{CC¨mF¢% µ*5¦CCp‹G*{CC TFzjN i¨f‹ƒ€G*,a¨ƒ”G*,{f<›”j -œK&µe+©IemG*h4eCCslaJeƒ7¡MzG*œe/{G*¢{CCE’ƒI¡Hl{f<$*¦CC/&µ k‹:&*Kl2eCCƒ8©jG*4¦¨…G*laCCƒ0©jG*œ¦CC”sG* eMe”+ŒCCp-kIeF’CC¨FGe+¦CC s+eCC£-{”+{CC TFzjT e£GiCCJ4eDiCCf/¦F¤CCHa”jGtCC¨sƒ€G*©CCš)e‹G*›F& µ* T •D{G*gCCM3eF&*¡HeCCM&N *,aT pG*„CC64a-žCCG]„CC8*¦G*^ kIeFe£ —G§j0¢eCCƒI(µ*{HaM¡H5©D¢*¦CC¨sGe+ T ,{”fG*kIeF*zCC£GKi¨‹¨f…G*,{CC…‘G*gšE©D„CC€¨‹k¨fG*¡H*$}CC/›)ÎEl*}CC‹HKeH›CCfš+KiCC/e/aG*K N i”D{G*KŸejJµ*K iCCƒ7eƒ€G*§CCš<›CCj”G**zCCJT›F¢%µ*5¦CCp‹G*T›CCiƒ7eƒ€G*{¨ŽjGiCCfƒ9e=Ÿ¦”-{H& µ*4{—-,{¨mF* 4*{CCH T N T µ¤IT (*›j”G**zJ›F]¢Ka¨‹M^žGœ$eƒj-iCCM4ef1(µ* ›j”G*¢&T *eJ{f1&*’¨FiET a+5¦p‹šG{H&µ*u{ƒ7¡CC—M žšƒ6&µkš12K{‘ƒ6¡CCHla<,{H2e‹Mµr5e:eCC J T {ƒsj+kGeEiM4ef1( µ*,{ƒ€ G*$a+˜ƒ7K§š<eCC£¨š< T {¨=5e‘šjG*¥zCCJLaG„CC¨G¢%µ*§CCj0KkCCš04zCC H gš…-,5e /,5e /eJaT ‹MKeCCJa¨‹MleEesG*¥zCCJ œ¦”-]$*{£G*^*zJT›F›js-µe£I¦F,{ƒ€ G*“e”M(* ©Dl¦G*{¨=“{CC<&*¡F&*žGišM¦:¡¨ ƒ6zCC H,{CCH T e f‹-Ke ¨<2KeCC ƒ€<Ke <{f-¡CC¨…ƒšD¡CC¨…ƒšD T –*{‹G*“{‹-›J–*{‹G*$e/¢%µ*¡¨…ƒšD›/&*¡CCH e£ƒs+5¦p‹G*œ¦CC”-*z—J¡¨…ƒšD›mHkCCsƒ9& *a”G T „CC¨GœÎCCj0µ*¢&* ,{CC…D“{CC‹-©CCJK©CCƒ6e¨ƒG* T ˜GzF$eƒ6&*Ke¨f /& N N *eƒ€¨/,4K{ƒ«Ge+ asH›¨pG*›CC0*{G*{T—‘G*gCCjF¤-eM{F3©CCD ¤ ¨”š-©D¤j¨+{-©CCD,aT pG*4K2¡<ª{+epG*aCC+e< ,4¦E¦G*e£-{f +e£<ef:&*,&*a+K,e¨sG*leMe—0§GK&* iMe—sGNÎCCJzHe<ef…I*©CC…‹MeHh {CCpG*eCC£ ƒ0K N T T ™*zI%*42eƒG*›‘…G*i¨ƒvƒ7¦ƒ8©DiI¦ sG*,aT pG* 4KaG**zJKa‹+e¨D¡¨ƒ8{G*aCCEe G*K¡M5{G*{CCT—‘G* ¢%µ*¢{‹ƒ€M©-*¦šG*l*aT CCpG*gš=&*¤¨D™{jƒ€-žCC£G* ap-2¦CC/¦G*g1eƒG*žCCGe‹G**zCCJ©DiCCš¨”.iCC+{Ž+ eƒ«M& N *˜G3 ©fšƒ7ª{¨1}¨F4eH{¨f—G*$eT—sGe+•Tš‹jMeCC¨D ‡¦¨v+iMa”G*e£+e¨.KeJ{)ejƒ6¡H*¦/{1¢K{1%*K ,{¨fFi¨Ge<leMe—sGq¨ƒI a‹MžGle¨ H&µ*eJe ¨<kCCI¦GeGe:©jG*, aT CCpG* T { TFz-©DŒCCHaG*•M{+K›s—G*2*¦CCƒ6L¦ƒ6¢%µ*eCC£¨D ›¨pG*aT pG*eƒ8¦ƒ1rK}G*{ƒ«sjƒ-*¦ƒ«H¡MzG* N ªaT /©CC-a/{ TFzj-aCC‘ Mµ¡¨ sG¤CC¨G(*eCC+e+tCCj‘N *K¥eCCƒ -eCC£I¦—Gµ ¤fš…-¡sIeCC Ie¨ƒIw+¦jGeCCI( T –{fG*“¦¨ƒ«G*„9{G*i)4e:iGe0T›F©DžCCƒ6µe+ ¤-eEÎ<˜T—CC‘j-›¨pGeƒ642©CC…‹-K{…G*KaCC<{G*K N {+e<§£”Hª2e-{HeFi¨<ej/µ* leCCM{Fz+ Ÿ¦CCƒ7¦H wCCM4ejG* ¡CCH $}CC/ ,aCCpG* eMe”fF„7¦” HKh2&µ*¡Hhej—F©—sHeCC¨D*{ŽpG* ªz£G4efj<*„642eJ2¦/Kk¨+T›F©D4e.%*KŸeCCƒ7K&* L{1&µ*¦CCš-,N aCC0*Kle”MaƒG*aCC”‘-’CC¨F,eCC¨sG* ,aMa/,aT pGkCC¨fG*&e¨£-KiMe—sG*›—jG©CCJT›CCˆ-K iH2eE ¡HivƒIe£fJ&eƒ6e£ <i¨+ej—G*©jMe—0•š=&eƒ6 eND{0&*{”-µaCCEg‹jG*©H&T µ*eCC£fš”+KœeCC”G**zCCJ &*{E&eƒ6eCC£¨ ¨<©CCD¡—GeHiCCš/ž£‘-¡CCGK*aN CC0*K IN e jH* *{¨mFe N iM2¦‹ƒG*¡Hg-eF

albrtawe@gmailcom

..   ! (*) " #$ $ .# U4

heCCj—Ge+eCCND¦Žƒ7gCC¨f0aCC¨ƒG*¢eF T ifj—H&eƒ€I&**zCC£GK¦f…G*K¤ H‡¦CC…vG* ifj—G*©JKe£ƒ)e‘IKgCCj—G*{)e13Œpžš‹šG¤f0§CCš<e ¨0* Y aN Jeƒ7Ÿ¦¨G*Ÿ¦CC”-©CCjG* T gIepG*›ŽšŽ-LaCCHtƒ9¦M˜G3KiCCD{‹G*K ¤CCj¨ƒvƒ7 ©CCD ©CC+2&µ*K ª{CC—‘G*K ©CCš‹G* T žš<,{ƒ6&*©CCD&eƒ€In¨0¥4eCC‘;&*iH¦‹IzCC H iD{‹HK ¤CCj0eƒ6¢eCCƒI(µ**zCCJ¡CC<“{CC< R §CCG(*¢K{CC1%µ*¤CCG¦”MeCC+¥4aCCƒ8eCCƒ-e+ iš—G*ŒƒM¤IT &*§G(*eCCIN e¨0&*›ƒMªzG*aCCsG* e£š+e”M›+e£¨G(*k‘jšMÎDžJa0&*¡Hi¨+e G*

.."  %& '+ "   (*) 7H MM> 4

˜š-¡<¢¦CC—¨ƒ6©-a/¡<nCCMasG**z£GiCC+e=©CCD gTš”M¡CCH{mF&*NÎCCmHe£I¦F¡CC<,aCC¨‹fG*›CC¨ƒ8e‘jG* žTš‹j-žGi¨H& T µ*©CC-aT /k¨fG*§G(*gCCšpI©jG*gCCj—G* a0&*e£š‹MžGK&*,$*{”G* *zJT›FaJeƒ€-eCC£I¦F*{¨mF©H& *¢}CCsMeH*zCCJK N 5¦H{G*¥zCCJž£D›CC/&µ5¦CCp‹G*¤CCGzf-ªzCCG*gCC‹jG* is‘ƒ8©Di—+eƒ€jG*“4e1}G**zJ,{¨ŽƒG*$*2¦ƒG* *aCC+&*¢&*laCCF*4*{CCHgCC¨£H¢% *{CCE žTš‹jGeCCƒ642e£‹H& N N e+4žTš‹jšGeCC£j<epƒ7¡H¡f/&*kCC F© T —G,$*{CC”G* µe£‘E¦jƒ¨ƒ6*aN CCMas-œeCC”G**zCCJi‘¨sƒG*¥zCCJ 2¦/¦G¡—GK&*{CC”MžG¡G§j0¤ HiCC )efG*,2¦CCpšG ,4¦ƒ8ŒH,a0*KiE4K©D$©pMªzG*a¨‘sG*,4¦ƒ8 œe”Hª&*{CCƒ€I{.(*eCC)*2,{CCvj‘Hœ¦”-eCCF˜CCšG* N e£TšH&ej-leš—G*eCC£f‹j-,aM{/©D•0&µ*aCC¨‘sšG a£ j-eH“ÎCC=e£fp‹MaEK4¦ƒG*„CCs‘j-eCC ¨šH N T ,{ƒs+¤F{j-ž. ¢eFeJe+&*¢&*,{CCH,aCC£ jHkGeE©CCjG*5¦CCp‹G* T µK{T—ƒG*“{‹Mµ¤-΃8§š<ef;*¦He sGeƒ8N Î/4 N N ]¡¨<*{j1µ*^¡MzJ2*{M(*¡Hefp‹- ªaGi NF4e-gj—G* N T gj—G*K{T—ƒG*¡¨+†+*4µ3(*eCC£MaGiM¦ƒ6¡CCM{1& ejG* T ,$*{”G*iCC‹jHl{f1ªzCCG*eI&*,KÎCCsG*L¦CCƒ6ªaCCG T 5¦p‹Gifƒ Ge+˜CCGzF¤CCš‹/ªzG*eH¡CC—GeCC£j ‹GK $e‘ƒG*K$eCC” G*©CCDi¨ƒ9eHiCC H5&*¡CCHiCC¨-%*iCC¨H& T * ‰‘js-*z£GKe£‹:µK,$*{”G*,zT G{fjv-žGa‹fG*K eƒ8¦ƒ1aCC)*{/KgjFKlÎpHeCCMe”f+e£jD{=©CCD N „vƒ7K&*¤D{‹-„vƒ€G,4¦ƒ8e£¨D¢¦—-©jG*˜š-

gCC¨f0iCC¨ƒvƒ7¡CC<nCCMasG*aCC < T i+ej—Ge+¥'Ke +&*©CC D{ƒ€MªzG*a0&*2¦sH aCCJeƒ€H,{CCF*TzG*¡CCHaCC¨‹jƒ6&*¢&*aCC+µ¤CC < ¢{E’ƒI§CCG(*h{”MeH§G(*aCCj-o2*¦CC0K eHa <›/{G**zJkD{<a”šD{mF&*K¡H}G*¡H i MaG*©Di¨<{ƒ€G*Ÿ¦CCš‹G*iƒ64a+kCC”sjG* T iM{p£G*leCC¨ ¨‹fƒG*iCCMe£I©CCD,4 ¦CC G* T T Ÿ¦CCš‹G* kCCIeFK iCCM2؝G* leCC¨ ¨ƒvG* iCC¨š‹G*,{CC£ ƒ€G*nCC¨0¡CCH›CC.e-iCC ¨<{ƒ€G* T T T [›F©D› M5œ%*eCCJ&eƒ€I&*©jG*uÎCC‘G*„CC64*aH i¨ H}G*,aT G*kIeFK,aT /KiH{—G*iT—H¡CCH i¨<{ƒ€G*Ÿ¦CCš‹G*KuÎCC‘G*¡H[ ›F$eCCƒ€I(*¡CC¨+ T uΑG*kƒƒ6&T *nCC¨0¡H}G*¡HaCC”‹G*h4eCC”i¨<{ƒ€G*Ÿ¦š‹G*kCCƒƒ6&T *e ¨+CCCJŸe< CJŸe< a0&*2¦sHgCC¨f0aCC¨ƒG*¢eFaCC”G T ¤CC< T eCC£ƒƒ6'T ¦H ,eCCDK aCC‹+ iCCƒ64aG* {CCMaH kIeFKª2e+&*„CC«¨‘G*a0&*a¨ƒG*Ÿ¦CC0{G* T •M{:¡CC<eCCƒ«M& N *iCC¨ƒvƒ€G*¥zCC£G©CCjD{‹H T ªaG*K¡¨+K¤CC ¨+†+{-kIeF©CCjG*iCCE*aƒG* ©DŒ”-gCC¨f0a¨ƒG*4*2kCCIeFKÖ*¤CC04 T ¡HŸ2e”G*i£/¡HiM{f ‹G*4eCCƒ7’CCƒj H T e£)e +©D,}¨jH*4*2kIeFKiH{—G*iCCT —H N §š<i‹E*¦G*{He<œ%*K{‘‹/œ%*4K2›CC+e”-K žƒ7eJœ%*§G(*ifƒIi¨ƒ7e£G*›1aH T “¦¨ƒ«šGNÎ)¦Hg¨f0a¨ƒG*4*2kIeF Ö*§Tšƒ8œ¦CCƒ6{G*aCCšfG¡CC¨H2e”G*¡CCM{)* }T G*K T žˆ‹H©CCDeCCJaƒ”M¢eFeCCFžCCTšƒ6K¤CC¨š< i MaG*©CCGeJ&*¡H{¨fF µ*ŸeCCM&* O O ŒCC/¦fƒ6& “¦¨ƒ«G*›f”jƒMg¨f0aCC ¨ƒG*T › ;K,4 ¦ G* T T T laT jH*©CCjG*¤-e¨0ŸeCCM&T *{1%*§CCG(*¥4*2©CCD eCC£GÎ1 ¢eFK eCCHe< N ¡CC¨Ie. ¡CCH {CCmF&µ a”šD¡:¦G*$eCC +©DkF4eƒ7,TzCCDiCC¨ƒvƒ7 T i¨š‹G*¤CC-e¨0iCCM*a+©CCD›/{G**zCCJ›CC12 T ,{¨fFi¨J& T *¤GkIeFªzG*ª4*2(µ*„CCšpG* ,ašfG*¢K'¦CCƒ€+išƒjT G*l*4*{CC”G*3eCCv-T *©D ›¨p+¤jƒGepH©D2eCCD&*¤IT &*KafMK,{CCJe T…G* la ƒ6R&*ž.,4 ¦ G*i MaG*lµe/4¡H¤”fƒ6 T T ›ƒjMe¨Deƒ8¦ƒ1KŸe£G*¡H{CC¨mF¤¨G( * N ˜GzFK’M{ƒ€G*Ÿ{CCsG*¢K' ¦ƒ7§š<¤CCD*{ƒ7(e+ T §G(*iDeƒ9(*§š<&µ*“eEK&µ*„CCšpG¤jƒ6e)4 ›J&*iHa1©De£GÎ1¡HžJeƒ6L{1&*ŸeCC£H {Je T…G*4*¦pG*

a)e‹G*h&µ*4eˆjIe+Œ¨pG*k¨fšGŸeCC‹G*›1aG* ›f”Me T HSN {sH›1aM¢e—G*K¢eH}G*©DPa¨‹+P{‘ƒ6¡H e£¨Ha”G¡M{1%µ*¥¦/KtDeƒMž.NµK&*,aT pG*©CCHaE ¦J*zJ¥¦/¦G*¡CCH{¨mF¤”T sjƒ-µeCCHiH{sG*¡CCH iš04¡Hib/e‘HiCC+K&*l*3©+&*eCC fJKªzG*„CC64aG* *¦ƒ7e<k¨fG**zJ©D*KaGKŒ¨pG*¢&T *¤ H$}/,a¨‹+ ¤ H{fF&*kIeFK¤šfElaGKeJa0KK¥{<¡H{Žƒ8&* ªzG*wM4ejG*hejF¡H{fF&*aCC¨‹+ P¢eH5¡HiCC¨-%* Œ”-žGe£I¦—G„¨G¤¨D P,{CC¨mFgM3eF& *¡HKkCCƒ642 Q ©Di—T—ƒ€G*,aT CCpG*œ¦”-eFeJ{-žCCGe£I¦—G¡CC—GK ¤¨Dª{pMeHK¢eH}G**zJ,2¦/ ©ƒ«M3(*kE¦G*gCC-e‹-{ TFzjG**zJT›F¢%µ*T›CC–*4K&*„s‘j-eCC ‹N M{ƒ6gCCs-¡H©CCƒ«M3( *KeCCbN ¨…+ T T –*4K&µ*¥zJkIeFžMaE¦CC/¡<©—s-K4eCCpƒ7&µ* ¤¨DeH„«‹+ Q aT ƒMeH„«‹+ µKwM4ejG*iCCET 2gCCTš…j-µ,aCCpG*¡<iCCMe—sG* µK„CC‘ G*leCCHe”H,eCC<*{HµeCC¨D*{ŽpG*aCCMasle¨ ”-2eCC‹+(*gCCš…j-eCCH4aCCE4eCC<&µ*„CC)eƒ1 u¦j‘G*ª2{CCƒG*’CCƒ8¦G*tCCGeƒGN ÎCC¨šEiCCMe—sG* T e+Ka H›CC‹M™ÎHiCC)*aG*eCCMe—sG*,aCC ¨ƒ6eCC£I¦F N T ¢&*¤fƒ€M¤CCI(*žGe‹G*œeCC‘:&*eCCMe—s+¡CC¨‘Tš—G*¡CCpšG T K&*ª{CCJ*¦/,{ƒ«s+ŒCC¨šjG*K›CC”ƒG*¡CC<oaCCsjT ¢e…fEi0eƒ+’MapjG*Ka¨ƒG* T›CC‹šDeCC)*2iCCMe—sG*, aT CCpG*4eCCjv-*3eCCGeCCH&T * N *eJ4K2iCC+{pjšG eHK&*¡¨ ƒGe+’<eƒ«G*¢e sšGK& Q **K&eCCjI*$e +&µ–¦ƒ€G*¤CCpj M ,e¨sG*gJ¦G„6{—jšGK& T *¦-i¨-% µ*œe‘:&µ*¢¦¨<©DesfET N ›E&*§ ‹HiCC¨ƒ6e”G* TN ,$eT—0œK&*]$*¦CC0^¢¦F¡H,4¦…ƒ6&µ*¤CCG¦”-eCCGK&* §j0K&*Ÿ2%µ’ƒ8¦Ge+i0e‘jG*¡M}-©JKžGe‹G*©D T „6¦‘I©D2¦/¦G**z£+©ƒ€MeCCH™{jG{1%*§ ‹H©CCD ,{¨mF$e¨ƒ7&µ,aT pG*,e¨0h{ŽH©D¡¨E{ƒ€G*$µ'¦CCJ iMe—sG*iCCƒ HkIeFe M& *,aT CCpG*a¨ƒj-¥zCCJ›CCmH T T kšƒ0 *kCCs-KiCCŽGT›—CC+iCC¨Ge‹G* N T $*¦CCƒ6iDe”.ª& *›CC+¦I a¨‘sG*K$eCC…‹G*eCC£j£H¢(*eCC£šƒs-žCCGŸ& T ,})epG*KiMe—sG*z1&eM¡HefGe= N ž.NµK&*gš”G*h¦CC /h¦ pG*¡HiH2eE©CC-aT / ¢%µ*e j¨+¡CC—ƒ-iM{”G*h¦CC /ž.,{CCM}pG*h¦CC / o*{sG*Kle<*}T ‘G*ŒH˜Ge Je£0K4¡CC—GeJaƒp+ ,4zCCG*K2eCCƒsG*KŸeCC =&µ*ŒCC¨…EK,{CC”fG*K›CC”sG* laT <©jG*Ÿ¦CCp G*Ÿ¦p G*K›¨šG*K{CC…G*K„CCƒ€G*K Nµ¦š.&*›ƒs-žCCGKi M}sG*©Ge¨šG*œ*¦:eCC£ H* {¨mF T N µe£fšEe+{G,4¦CC…ƒ6&µ*œ¦”-eFeCCJaM©D*aN CC0*K ª4aMa0&* {1%*uefƒ8¦sIe+4eJ›¨šG*©ƒ«M¡¨0K $eƒH N N jN EK„7e<¡Hi‘I&e+œ¦”-ž.e£j<eƒ6©D{ˆ e¨DeFe N ¡H{—+&*kE¦G*¢(*¤-eEK&*KžCCGe‹G**zJi+KzF&*aCC¨F&ejG ŒD{-{1&T ejG*•0&µ*k¨E¦jG**zCCJ›mH©D¢¦CC—M¢&* i‹ƒ6ejG*{CC—+&*k¨E¦-¥eCCp-e+¥{CCMa-eCC£j<eƒ64eCC¨< ¢¦F¡HaF&ej-4e¨‹G*§š<†Žƒ«-œ¦CC”-*z—J,aCC¨/ 2T ¦-,{CCT—fG*iCC‹ƒ6ejG*5KeCCpMžG]eCC£j<eƒ6^kCCEK 5¦p‹G*l2ej<**zCC—J*{—fHŸe jG„«£ -KeCC jƒš/ N ¤I&*e J{CCFzGe+{MapG*Ki+KzF&µ*kCCE¦G*›CCHe‹-¢&* {F¦+,}CC)e0i -e‘G*iCCMa £G*iCC¨)*K{šGaCC£ƒ€HiCC. T ],{¨ŽƒG*$e¨ƒ7&µ*¤CCG(*^e£j‹)*4©DªK4©CC-*aIK4&* ©jG*iM*K{G*iCCš…fG¤š¨ƒ8e‘-›He—+{H&µ**zCCJœ¦0 eFe£jE¦+žCCT—sjG*iCC¨Ž+]iCCf‹šG*^iCC<eƒG*kCCšƒ«D T aM{MeFµaM{,{ƒ6&µ*©CCD,aT pG*iCCIe—H¡<nCCMasG*¡CC—MaCCE ,{‹H,{+¦ ƒ8¡CC<nMasGeFe MapH¢¦—M¡G¤CC —G N T


‫ ‬

‫‪*X‬‬

‫‪   ( )     !" #$ %  & '*+‬‬

‫ (] > \‪ 9 *;& ..1.A H , [4‬‬ ‫ ‪( R .ZQ-E B>Q- H L‬‬ ‫اﻟﻘ ــﺮارات‪ ،‬وﻫ ــﺬا ﻣ ــﻦ ﻣﺘﻄﻠﺒ ــﺎت اﻟﻤﺮﺣﻠﺔ‬ ‫اﻟﺤﺎﻟﻴ ــﺔ ﻟﺘﻜ ــﻮن ﻗ ــﺎدرة ﻋﻠ ــﻰ اﻟﻤﻨﺎﻓﺴ ــﺔ‬ ‫ا‪a‬ﻋﻼﻣﻴﺔ ﻓﻲ ﺳ ــﻤﺎء ا‪a‬ﻋﻼم اﻟﻤﻔﺘﻮح‪ ،‬وﻻ‬ ‫ﺷ ــﻚ ً‬ ‫أﻳﻀﺎ أن ﻫﺬا ﺳﻴﻨﻌﻜﺲ ﻋﻠﻰ ﻧﻔﺴﻴﺎت‬ ‫اﻟﻌﺎﻣﻠﻴ ــﻦ ﺑﺤﻴ ــﺚ ﺳ ــﻴﻮﻓﺮ ﻟﻬ ــﻢ ﻧﻮﻋ ــﺎ ﻣﻦ‬ ‫اﻟﻘ ــﺪرة ﻋﻠﻰ اﻟﺤﺮﻛﺔ ﺑﺸ ــﻜﻞ أﻛﺒﺮ‪ ،‬وأﻓﻀﻞ‬ ‫وﺑﺸ ــﻜﻞ ﻣﺘﻄ ــﻮر ﻳﺤﻘ ــﻖ ا>ﻫ ــﺪاف وﻓ ــﻖ‬ ‫اﻟﺜﻮاﺑ ــﺖ اﻟﻤﺮﺋﻴﺔ ﻓ ــﻲ ا‪a‬ﻋﻼم اﻟﺴ ــﻌﻮدي‬ ‫وﺣﺴ ــﺐ اﻟﺴﻴﺎﺳ ــﺔ ا‪a‬ﻋﻼﻣﻴﺔ اﻟﺴ ــﻌﻮدﻳﺔ‪،‬‬ ‫وﻻ ﺷ ــﻚ أن اﻟﻤﻤﻠﻜ ــﺔ ﻫﻲ ﺑﻠ ــﺪ ﻟﺪﻳﻬﺎ اﻟﻜﺜﻴﺮ‬ ‫ﻣ ــﻦ اﻟﻤﻨﺎﺳ ــﺒﺎت ﺗﺠ ــﺎه اﻟﻌﺎﻟ ــﻢ ا‪a‬ﺳ ــﻼﻣﻲ‬ ‫ﺑﺤﻜﻢ أﻧﻬﺎ ﺑ ــﻼد اﻟﺤﺮﻣﻴﻦ‪ ،‬وﻣﻬﺒﻂ اﻟﻮﺣﻲ‬ ‫وﻣﻨﺒ ــﻊ اﻟﺮﺳ ــﺎﻟﺔ‪ ،‬ﻓ ــﻼ ﺷ ــﻚ أﻧﻬ ــﺎ ﺳ ــﺘﻘﻮم‬ ‫ﺑﻮاﺟﺒﻬ ــﺎ ﺑﺸ ــﻜﻞ أﻛﺒ ــﺮ ﺗﺠ ــﺎه ﺗﺤﻘﻴﻖ ﻫﺬا‬ ‫اﻟﻬ ــﺪف اﻟﺪﻳﻨ ــﻲ واﻟﻬ ــﺪف اﻟﺘﻨﻤ ــﻮي ﻓ ــﻲ‬ ‫اﻟﺪاﺧﻞ‪ ،‬واﻟﻬﺪف اﻟﺴﻴﺎﺳﻲ ﻓﻲ اﻟﺨﺎرج ﻣﻊ‬ ‫اﻟﻤﻨﻈﻮﻣﺔ اﻟﻌﺎﻟﻤﻴﺔ وا‪a‬ﺳ ــﻼﻣﻴﺔ واﻟﻌﺮﺑﻴﺔ‬ ‫واﻟﺨﻠﻴﺠﻴ ــﺔ‪ ،‬وﻣﺜﻞ ﻫﺬه اﻟﻘ ــﺮارات ﺗﺼﺐ‬ ‫ﻓ ــﻲ ﻣﺼﻠﺤﺔ ا‪a‬ﻋﻼم ﻓ ــﻲ اﻟﻤﻤﻠﻜﺔ‪ ،‬وﺗﺆدي‬ ‫ﺧﺼﻮﺻﺎ أن إﻋﻼﻣﻨﺎ ﻳﻮاﺟﻪ‬ ‫إﻟﻰ ﺗﻄﻮﻳ ــﺮه‬ ‫ً‬ ‫ﻣﻨﺎﻓﺴﺔ ﺷ ــﺪﻳﺪة‪ ،‬وﻳﺠﺐ ﻋﻠﻴﻨﺎ ﻓﻲ ا‪a‬ﻋﻼم‬ ‫أن ﻧﻜ ــﻮن ﻋﻠﻰ ﻗﺪر ﻫﺬه اﻟﻤﻨﺎﻓﺴ ــﺔ‪ ،‬واﻟﺘﻲ‬ ‫أﻋﻄﺖ اﻟﻘﻨﻮات ا‪a‬ذاﻋﻴﺔ ﺑﻤﺨﺘﻠﻒ أﻧﻮاﻋﻬﺎ‬ ‫ﻣﺮوﻧﺔ أﻛﺜﺮ‪ ،‬وﻟﻦ ﻳﻜﻮن ﻫﻨﺎك ﻋﺬر ﺑﻌﺪ ا‪x‬ن‬ ‫>ي أﺣ ــﺪ ﻳﻌﻤﻞ ﻓ ــﻲ ا‪a‬ﻋﻼم ﻣ ــﻦ أن ﻳﻄﻮّ ر‬ ‫ﻧﻔﺴ ــﻪ‪ ،‬وأن ﻳﺤ ــﺎول ﻗﺪر ا‪a‬ﻣ ــﻜﺎن اﻟﺮﻛﺾ‬ ‫ﻓﻲ ﺳﺒﻴﻞ اﻟﻬﺪف ا‪a‬ﻋﻼﻣﻲ‪.‬‬

‫‪ -   R‬‬

‫ﺟ ــﺎءت اﻟﻤﻮاﻓﻘﺔ اﻟﺴ ــﺎﻣﻴﺔ ﻋﻠﻰ ﺑﺈﻧﺸ ــﺎء‬ ‫»اﻟﻬﻴﺌ ــﺔ اﻟﻌﺎﻣﺔ ﻟ½ﻋﻼم اﻟﻤﺮﺋﻲ واﻟﻤﺴ ــﻤﻮع«‬ ‫ﻓﻲ ﺧﻮاﺗﻴﻢ ﺷﻬﺮ ﻳﻮﻧﻴﻮ اﻟﻤﺎﺿﻲ ﻟﺘﺤﻘﻖ ﺣﻠﻤًﺎ‬ ‫اﻧﺘﻈﺮﺗﻪ اﻟﺴ ــﺎﺣﺔ ا‪a‬ﻋﻼﻣﻴﺔ‪ ،‬ﻓﻲ ﺳﻌﻴﻬﺎ ﻧﺤﻮ‬ ‫ﺗﺮﺳﻴﺦ ﻣﺒﺪأ اﻟﻤﺆﺳﺴﻴﺔ ﻓﻲ ﻗﻄﺎﻋﺎت ا‪a‬ﻋﻼم‬ ‫اﻟﻤﺨﺘﻠﻔﺔ‪ ،‬وﻗﺪ ﻗﻮﺑﻞ ﻫﺬا اﻟﻘﺮار ﺑﺎرﺗﻴﺎح ﻛﺒﻴﺮ‬ ‫ﻓﻲ أوﺳ ــﺎط اﻟﻤﺜﻘﻔﻴ ــﻦ وا‪a‬ﻋﻼﻣﻴﻴﻦ‪ ،‬ﺧﺎﺻﺔ‬ ‫أن ﻗ ــﺮار ا‪a‬ﻧﺸ ــﺎء ﺑﺤﺴ ــﺐ ﺗﺼﺮﻳ ــﺢ ﺳ ــﺎﺑﻖ‬ ‫ﻟﻠﺪﻛﺘ ــﻮر ﻋﺒﺪاﻟﻌﺰﻳﺰ ﺑ ــﻦ ﻣﺤﻴﻲ اﻟﺪﻳﻦ ﺧﻮﺟﺔ‬ ‫وزﻳ ــﺮ اﻟﺜﻘﺎﻓ ــﺔ وا‪a‬ﻋ ــﻼم ﻗﺪ ﺟ ــﺎء اﺳ ــﺘﻜﻤﺎ ًﻟﺎ‬ ‫‪a‬ﻋﺎدة ﻫﻴﻜﻠ ــﺔ ﻗﻄﺎع ا‪a‬ﻋﻼم ﻓﻲ اﻟﻤﻤﻠﻜﺔ‪ ،‬ﺑﻌﺪ‬ ‫ﺻﺪور اﻟﻤﻮاﻓﻘﺔ اﻟﺴ ــﺎﻣﻴﺔ ﻋﻠﻰ إﻧﺸﺎء ﻛﻞ ﻣﻦ‬ ‫ﻫﻴﺌ ــﺔ ا‪a‬ذاﻋ ــﺔ واﻟﺘﻠﻔﺰﻳ ــﻮن ووﻛﺎﻟ ــﺔ ا>ﻧﺒﺎء‬ ‫اﻟﺴﻌﻮدﻳﺔ ﻫﻴﺌﺘﻴﻦ ﻣﺴ ــﺘﻘﻠﺘﻴﻦ‪ ،‬ﻟﺘﻀﻢ إﻟﻴﻬﻤﺎ‬ ‫اﻟﻬﻴﺌ ــﺔ اﻟﻌﺎﻣ ــﺔ ﻟ½ﻋﻼم اﻟﻤﺮﺋﻲ واﻟﻤﺴ ــﻤﻮع‪،‬‬ ‫ﺑﺤﻴ ــﺚ ﺗﺮﺗﺒﻂ إدارﻳًﺎ ﺑﻮزﻳﺮ اﻟﺜﻘﺎﻓﺔ وا‪a‬ﻋﻼم‬ ‫وﺗﺘﻤﺘ ــﻊ ﺑﺎﻟﺸ ــﺨﺼﻴﺔ اﻻﻋﺘﺒﺎرﻳﺔ اﻟﻤﺴ ــﺘﻘﻠﺔ‬ ‫وﻳﻜ ــﻮن ﻫﺪف اﻟﻬﻴﺌﺔ ﻫﻮ ﺗﻨﻈﻴﻢ ﻧﺸ ــﺎط اﻟﺒﺚ‬ ‫ا‪a‬ﻋﻼﻣ ــﻲ اﻟﻤﺮﺋ ــﻲ واﻟﻤﺴ ــﻤﻮع وﺗﻄﻮﻳ ــﺮه‬ ‫وﻣﺮاﻗﺒﺔ ﻣﺤﺘ ــﻮاه وﻓ ًﻘﺎ ﻟﻠﺴﻴﺎﺳ ــﺔ ا‪a‬ﻋﻼﻣﻴﺔ‬ ‫ﻟﻠﻤﻤﻠﻜ ــﺔ وﺑﻐ ــﺮض ﺗﻌﺰﻳﺰ اﻟﻘﻴ ــﻢ اﻻﺟﺘﻤﺎﻋﻴﺔ‬ ‫واﻟﺪﻳﻨﻴ ــﺔ واﻟﺜﻘﺎﻓﻴ ــﺔ ﻓ ــﻲ اﻟﻤﻤﻠﻜ ــﺔ وﺿﻤ ــﺎن‬ ‫ﺗﺰوﻳ ــﺪ اﻟﺠﻤﻬ ــﻮر ﺑﻤﺠﻤﻮﻋ ــﺔ ﻣﺘﻨﻮﻋ ــﺔ ﻣ ــﻦ‬ ‫اﻟﻤ ــﻮاد اﻟﻤﺮﺋﻴ ــﺔ واﻟﻤﺴ ــﻤﻮﻋﺔ اﻟﺘﺮﻓﻴﻬﻴ ــﺔ‬ ‫واﻟﺜﻘﺎﻓﻴﺔ واﻻﺟﺘﻤﺎﻋﻴﺔ وﻏﻴﺮﻫﺎ ووﺿﻊ أﻃﺮ‬ ‫ﻣﺮﻧ ــﺔ وواﺿﺤ ــﺔ ﻟﻠﺘﺮﺧﻴﺺ ﻟﻠﺒ ــﺚ ا‪a‬ﻋﻼﻣﻲ‬ ‫ﺑﻤﺎ ﻳﺴ ــﺘﻮﻋﺐ اﻻﺗﺠﺎﻫﺎت اﻟﺘﺠﺎرﻳﺔ واﻟﺘﻘﻨﻴﺔ‬ ‫ﺣﺮﺻ ــﺎ ﻋﻠﻰ ﺗﻨﻤﻴﺔ وﺗﻄﻮﻳﺮ ﻫ ــﺬا اﻟﻘﻄﺎع ﻓﻲ‬ ‫ً‬ ‫اﻟﻤﻤﻠﻜﺔ‪.‬‬ ‫وﻗﺪ ﺷﻜﻠﺖ ﻫﺬه اﻟﺨﻄﻮة ﺑﺤﺴﺐ ﺗﺼﺮﻳﺢ‬ ‫اﻟﺪﻛﺘ ــﻮر ﺧﻮﺟ ــﺔ إﻧﺠ ــﺎ ًزا ﻛﺒﻴ ًﺮا ﻳﻀ ــﺎف إﻟﻰ‬ ‫ا‪a‬ﻧﺠ ــﺎزات اﻟﻜﺒﻴ ــﺮة اﻟﺘ ــﻲ ﻧﺸ ــﻬﺪﻫﺎ ﻓﻲ ﻋﻬﺪ‬ ‫ﺧ ــﺎدم اﻟﺤﺮﻣﻴﻦ اﻟﺸ ــﺮﻳﻔﻴﻦ اﻟﻤﻠﻚ ﻋﺒﺪا‪ e‬ﺑﻦ‬ ‫ﻋﺒﺪاﻟﻌﺰﻳ ــﺰ ﻓ ــﻲ ﻛﻞ اﻟﻤﺠ ــﺎﻻت وﻣﻨﻬ ــﺎ ﻗﻄﺎع‬ ‫ا‪a‬ﻋ ــﻼم اﻟﻤﺮﺋ ــﻲ واﻟﻤﺴ ــﻤﻮع اﻟ ــﺬي ﻳﺸ ــﻤﻞ‬ ‫ا‪a‬ذاﻋ ــﺔ واﻟﺘﻠﻔﺰﻳ ــﻮن وﻛﻞ وﺳ ــﺎﺋﻞ ا‪a‬ﻋ ــﻼم‬ ‫واﻻﺗﺼ ــﺎل اﻟﺘﻘﻠﻴﺪﻳﺔ واﻟﺠﺪﻳ ــﺪة‪ ،‬ﻛﻤﺎ أن ذﻟﻚ‬ ‫ﻳﺆﻛ ــﺪ اﻟﻨﻈﺮة اﻟﺜﺎﻗﺒﺔ ﻟﻤﻘﺎﻣ ــﻪ اﻟﻜﺮﻳﻢ ﻟﺘﻄﻮﻳﺮ‬ ‫ﻫ ــﺬا اﻟﻘﻄﺎع ﺣﺘﻰ ﺗﻜ ــﻮن اﻟﻤﻤﻠﻜﺔ ﻣ ــﻦ أواﺋﻞ‬ ‫اﻟ ــﺪول ﻓﻲ اﻟﻤﻨﻄﻘﺔ اﻟﺘﻲ ﺗﻘ ــﻮم ﺑﻬﺬا اﻟﺘﻨﻈﻴﻢ‬ ‫اﻋﺘﻤﺎدًا ﻋﻠﻰ أﺳ ــﺲ ﻣﻬﻨﻴﺔ وﻣﻮﺿﻮﻋﻴﺔ ﺗﺄﺧﺬ‬ ‫ﻓ ــﻲ اﻻﻋﺘﺒﺎر ﺛﻮاﺑ ــﺖ اﻟﻤﻤﻠﻜﺔ اﻟﺘ ــﻲ ﺗﻀﻤﻨﻬﺎ‬ ‫اﻟﻨﻈ ــﺎم ا>ﺳﺎﺳ ــﻲ ﻟﻠﺤﻜﻢ وﺗﻔﺘﺢ اﻻﺳ ــﺘﺜﻤﺎر‬ ‫ﻓ ــﻲ ﻫ ــﺬا اﻟﻤﺠﺎل ﻟﻠﻘﻄ ــﺎع اﻟﺨﺎص ﺑﻤ ــﺎ ﻳﻮﻓﺮ‬ ‫ﻟﻠﻤﻮاﻃ ــﻦ واﻟﻤﻘﻴ ــﻢ ﻓ ــﻲ اﻟﻤﻤﻠﻜ ــﺔ إﻋﻼ ًﻣ ــﺎ‬ ‫ﺳﻌﻮدﻳًﺎ ﻣﺘﻮاز ًﻧﺎ وﻣﻬﻨﻴًﺎ ﻳﺘﻤﺎﺷﻰ ﻣﻊ ﻣﺒﺎدﺋﻨﺎ‬ ‫وﺗﻘﺎﻟﻴﺪﻧ ــﺎ وﻳﻐﻨﻴﻨﺎ إﻟﻰ ﺣ ــﺪ ﻛﺒﻴﺮ ﻋﻦ ا‪a‬ﻋﻼم‬ ‫اﻟﻘ ــﺎدم ﻣﻦ اﻟﺨﺎرج‪ ،‬ﻛﻤﺎ ﺳ ــﻴﻮﻓﺮ اﻻﺳ ــﺘﺜﻤﺎر‬ ‫ﻓﺮﺻﺎ ﻛﺒﻴﺮة ﻟﻠﻌﻤﻞ ﻟﻠﺸ ــﺒﺎب‬ ‫ﻓ ــﻲ ﻫﺬا اﻟﻤﺠﺎل ً‬ ‫اﻟﺴ ــﻌﻮدي وﻳﺤﻘﻖ اﻟﻤﻨﺎﻓﺴﺔ اﻟﻤﺴﺆوﻟﺔ ﺑﻴﻦ‬ ‫وﺳﺎﺋﻞ ا‪a‬ﻋﻼم اﻟﻤﺮﺋﻲ واﻟﻤﺴﻤﻮع‪.‬‬ ‫وﺑﻤﺜ ــﻞ ﻣ ــﺎ ﺗﻔﺎﻋ ــﻞ ا‪a‬ﻋﻼﻣﻴﻮن ﻣ ــﻊ ﻫﺬا‬ ‫اﻟﻘﺮار ﺣﻴﻦ ﺻﺪوره‪ ،‬ﻓﻤﺎ زاﻟﺖ اﻟﺴﺎﺣﺔ ﺗﺸﻬﺪ‬ ‫ﺗﻔﺎﻋ ًﻠ ــﺎ ﻣ ــﻊ ﻫ ــﺬا اﻟﻘ ــﺮار‪ ،‬ﺣﻴﺚ أﻛﺪ ﻋ ــﺪد ﻣﻦ‬ ‫ا‪a‬ﻋﻼﻣﻴﻴﻦ أن ﻫﺬا اﻟﺘﻨﻈﻴﻢ ﺳ ــﺘﻜﻮن ﻟﻪ ﻧﺘﺎﺋﺞ‬ ‫إﻳﺠﺎﺑﻴﺔ ﻋﻠ ــﻰ ا‪a‬ﻋﻼم وﻣ ــﻦ أﺑﺮزﻫﺎ ﺗﺤﺮﻳﺮه‬ ‫ﻣ ــﻦ اﻟﻘﻴ ــﻮد اﻟﺮوﺗﻴﻨﻴﺔ اﻟﺮﺳ ــﻤﻴﺔ‪ ،‬واﻟﻮﻗﻮف‬ ‫ﻋﻠ ــﻰ ﺷ ــﺆون اﻟﺒ ــﺚ واﻟﻤﺤﺘ ــﻮى ا‪a‬ﻋﻼﻣ ــﻲ‬ ‫اﻟﻤﺮﺋ ــﻲ واﻟﻤﺴ ــﻤﻮع‪ ،‬ﺷ ــﺮﻳﻄﺔ أن ﻳﻜ ــﻮن‬ ‫ﻣﺘﺠ ــﺪدا ﻋﻠ ــﻰ اﻟﺼﻌﻴﺪﻳﻦ اﻟﺘﻘﻨ ــﻲ واﻟﻤﻬﻨﻲ‪،‬‬ ‫ﻣﻄﻌﻤًﺎ ﺑﻜﻮادر ﺷ ــﺒﺎﺑﻴﺔ ﺗﺤﻤﻞ أﻓﻜﺎ ًرا ﺟﺪﻳﺪة‬ ‫ﺗﺘﻤﺎﺷ ــﻰ ﻣ ــﻊ ﺳﻴﺎﺳ ــﻴﺔ اﻟﺪوﻟ ــﺔ ا‪a‬ﻋﻼﻣﻴ ــﺔ‪..‬‬ ‫ﻣﺆﻛﺪﻳ ــﻦ أن ﺻ ــﺪور اﻟﻤﻮاﻓﻘ ــﺔ ﻋﻠ ــﻰ ﺗﻨﻈﻴ ــﻢ‬ ‫اﻟﻬﻴﺌ ــﺔ ا‪a‬ﻋﻼﻣﻴﺔ اﻟﺠﺪﻳ ــﺪة دﻟﻴﻞ ﻋﻠﻰ ﺣﺮص‬ ‫اﻟﺪوﻟﺔ ﺑﺄن ﻳﻜﻮن ﻟ½ﻋﻼم اﻟﻤﺮﺋﻲ واﻟﻤﺴﻤﻮع‬ ‫ﺷ ــﺨﺼﻴﺔ ﻣﺴ ــﺘﻘﻠﺔ ﺗﺤ ــﺖ إدارة ﺧﺎﺻ ــﺔ ﺑﻬﺎ‪،‬‬ ‫وﻫﺬا ﻣﻦ ﺷ ــﺄﻧﻪ ا‪a‬ﺳﻬﺎم ﻓﻲ ﺗﻄﻮﻳﺮ اﻟﺨﺪﻣﺎت‬ ‫ا‪a‬ﻋﻼﻣﻴﺔ‪.‬‬ ‫‬ ‫وﻛﻴﻞ وزارة اﻟﺜﻘﺎﻓﺔ وا‪a‬ﻋﻼم ﻟﻠﺸ ــﺆون‬ ‫ا‪a‬ﻋﻼﻣﻴ ــﺔ واﻟﻤﺸ ــﺮف ﻋﻠ ــﻰ اﻟﺒ ــﺚ اﻟﻤﺮﺋ ــﻲ‬ ‫واﻟﻤﺴ ــﻤﻮع اﻟﺪﻛﺘ ــﻮر رﻳ ــﺎض ﻧﺠ ــﻢ أﺑ ــﺪى‬ ‫ﺗﻔﺎﻋﻠ ــﻪ ﻣﻊ ﻫﺬا اﻟﻘ ــﺮار ﺑﻘﻮﻟ ــﻪ‪ :‬ﺑﺎﻟﻄﺒﻊ ﻫﺬه‬ ‫ﻓﺮﺣ ــﺔ ﻛﺒﻴﺮة ﻟﻜﻞ ا‪a‬ﻋﻼﻣﻴﻴﻦ ﻓﻲ اﻟﻤﻤﻠﻜﺔ‬ ‫ﺑﺼ ــﺪور ﻗ ــﺮار ﻣﺠﻠ ــﺲ اﻟ ــﻮزراء‬ ‫ﺑﺎﻋﺘﻤ ــﺎد ﺗﻨﻈﻴ ــﻢ اﻟﻬﻴﺌﺔ اﻟﻌﺎﻣﺔ‬ ‫ﻟ½ﻋﻼم اﻟﻤﺮﺋﻲ واﻟﻤﺴﻤﻮع‪،‬‬ ‫وﻻﺑﺪ أن أﺗﻘﺪم ﺑﺎﻟﺸ ــﻜﺮ‬ ‫ﻟﻤﻘﺎم ﺧﺎدم اﻟﺤﺮﻣﻴﻦ‬ ‫اﻟﺸ ــﺮﻳﻔﻴﻦ‪ ،‬وﻧﺎﺋﺒﻪ‪،‬‬ ‫وﻟﻤﻘ ــﺎم ﻣﺠﻠ ــﺲ‬ ‫اﻟ ــﻮزراء‪ ،‬وﻟﻤﻌﺎﻟ ــﻲ‬ ‫اﻟﺜﻘﺎﻓ ــﺔ‬ ‫وزﻳ ــﺮ‬ ‫وا‪a‬ﻋ ــﻼم اﻟﺬﻳ ــﻦ ﻛﺎن‬ ‫ﻟﻬﻢ اﻟﺠﻬ ــﺪ اﻟﻜﺒﻴﺮ ﻓﻲ‬ ‫ا‪a‬ﺳ ــﺮاع ﻓ ــﻲ إﻧﺸ ــﺎء‬ ‫ﻫ ــﺬه اﻟﻬﻴﺌ ــﺔ‪ ،‬وﻣﻦ ﺛﻢ‬

‫ ‪ IJ." I.§@ ¥IUD‬‬ ‫‪ ,"'¸' !% <2‬‬ ‫ ‪ %  « H‬‬ ‫‪!*AJ‬‬ ‫ ‪ À.J ¥P 8‬‬ ‫ ‪ .'¸ H JHH‬‬ ‫‪ I.§@ G)*  !*.‬‬ ‫' *‬

‫ !!‪.=S$O‬‬ ‫ﻣﻦ ﻧﺎﺣﻴﺘﻪ أﺷ ــﺎر اﻟﺪﻛﺘﻮر ﻋﺒﺪا‪a‬ﻟﻪ ﺟﺪع‬ ‫إﻟ ــﻰ اﻟﺴ ــﻌﺎدة اﻟﻜﺒﻴ ــﺮة اﻟﺘ ــﻲ ﻏﻤ ــﺮت ﺟﻤﻴﻊ‬ ‫ا‪a‬ﻋﻼﻣﻴﻴ ــﻦ ﺑﻬﺬا اﻟﻘﺮار‪ ،‬ﻣﺎﺿ ًﻴ ــﺎ إﻟﻰ اﻟﻘﻮل‪:‬‬ ‫ﻳﺴ ــﻌﺪ ا‪a‬ﻋﻼﻣﻴ ــﻮن ‪ -‬دون ﺷ ــﻚ ‪ -‬ﺑﺼ ــﺪور‬ ‫ﻣﺜﻞ ﻫ ــﺬه اﻟﺘﻨﻈﻴﻤﺎت اﻟﺘ ــﻲ ﺗﺮﺗﻘﻲ ﺑﺎﻟﻤﺨﺮج‬ ‫ا‪a‬ﻋﻼﻣ ــﻲ اﻟﻔﻀﺎﺋ ــﻲ وا‪a‬ذاﻋ ــﻲ‪ ،‬ﻓﻨﺤ ــﻦ ﻓ ــﻲ‬ ‫ﺣﺎﺟﺔ ﺣ ًﻘ ــﺎ ﻟﻤﺜﻞ ﻫﺬه اﻟﺘﻄ ــﻮرات اﻟﻤﻬﻤﺔ ﻓﻲ‬ ‫ﻫﺬا اﻟﻨﺸﺎط‪ ..‬وإن ﻓﺼﻞ ﻫﺬه اﻟﻤﺴﺆوﻟﻴﺔ ﻓﻲ‬ ‫اﻟ ــﻮزارة وإﻧﺎﻃﺘﻬﺎ ﺑﺎﻟﻬﻴﺌ ــﺔ اﻟﺠﺪﻳﺪة وﺗﻔﺮﻳﻎ‬ ‫ا‪a‬ﻋ ــﻼم اﻟﺪاﺧﻠ ــﻲ ﻟﻠﺮﻗﺎﺑ ــﺔ اﻟﺼﺤﻔﻴ ــﺔ ﻓﻴ ــﻪ‬ ‫دﻋﻢ ودﻓ ــﻊ ﻟﻠﻘﻄﺎﻋﻴﻦ ﻟﻠﺘﺮﻛﻴﺰ ﻋﻠ ــﻰ أﻋﻤﺎﻟﻬﻤﺎ‬ ‫وﺗﺤﻘﻴﻖ أﻫﺪاﻓﻬﻤﺎ وﺗﺬﻟﻴﻞ اﻟﻌﻘﺒﺎت ﻟﻤﻦ ﻳﺮﻳﺪ‬ ‫اﻻﺳﺘﺜﻤﺎر ﻓﻲ اﻟﺠﺎﻧﺐ ا‪a‬ﻋﻼﻣﻲ‪.‬‬ ‫وأﺿﺎف‪ :‬ﻛﺎن ﻏﻴﺎب ﻣﺜﻞ ﻫﺬه اﻟﺘﻨﻈﻴﻤﺎت‬ ‫ﻳﺤ ــﻮل دون ﺗﺸ ــﺠﻴﻊ اﻻﺳ ــﺘﺜﻤﺎر ﻓ ــﻲ ﻣﺠﺎل‬ ‫ا‪a‬ﻋ ــﻼم اﻟﻤﺮﺋ ــﻲ‪ ،‬ﻣﻤ ــﺎ ﻳﻀﻄ ــﺮ اﻟﻌﺪﻳ ــﺪ ﻣ ــﻦ‬ ‫اﻟﻤﺴ ــﺘﺜﻤﺮﻳﻦ إﻟ ــﻰ اﻟﻬﺠ ــﺮة ﺧ ــﺎرج اﻟﻮﻃ ــﻦ‬ ‫واﻟﺤﺼ ــﻮل ﻋﻠ ــﻰ ﺗﺮاﺧﻴﺼﻬﻢ وﺑ ــﺚ ﻗﻨﻮاﺗﻬﻢ‬ ‫ﻣ ــﻦ اﻟﺨ ــﺎرج‪ ،‬وﺗﻐﺮﻳ ــﺪ ﺑﻌﺾ ﻫ ــﺬه اﻟﻘﻨﻮات‬ ‫أﺣﻴﺎ ًﻧ ــﺎ ‪ -‬ﺧﺎرج اﻟﺴ ــﺮب‪ ،‬ا>ﻣ ــﺮ اﻟﺬي ﻳﺰﻳﺪ‬‫ﻓﻲ أﻋﺒﺎء اﺳﺘﺜﻤﺎراﺗﻬﻢ‪ ،‬وﻳﺤﻮل دون ﺗﻄﻮﻳﺮ‬ ‫وﺳ ــﺎﺋﻠﻬﻢ ﺗﺒﻌًﺎ ﻟﺬﻟﻚ‪ ..‬وﻛﺬﻟ ــﻚ ﺿﻌﻒ اﻟﺮﻗﺎﺑﺔ‬ ‫ﻋﻠ ــﻰ اﻟﻤﺨﺮج ا‪a‬ﻋﻼﻣ ــﻲ اﻟﻔﻀﺎﺋﻲ وﺧﺮوﺟﻪ‬ ‫ﻓﻜﺮﻳًﺎ وﻋﻘﺎﺋﺪﻳًﺎ ﺑﻤﺎ ﻳﺘﻌﺎرض وﻗﻮاﻋﺪ ﺷﺮﻳﻌﺔ‬ ‫اﻟﺒﻠ ــﺪ وﻋﺎداﺗ ــﻪ وﺗﻘﺎﻟﻴﺪه‪ ،‬وﻟﺬﻟ ــﻚ اﺧﺘﻠﻂ ﻓﻲ‬ ‫ﺑﻌ ــﺾ ﺗﻠ ــﻚ اﻟﻘﻨ ــﻮات اﻟﻤﻬﺎﺟ ــﺮة اﻟﺤﺎﺑ ــﻞ‬ ‫ﺑﺎﻟﻨﺎﺑﻞ!‪.‬‬ ‫ﻣﺨﺘﺘ ًﻤ ــﺎ ﺑﻘ ــﻮل‪ :‬إن ﻣﺜ ــﻞ ﻫ ــﺬه اﻟﻬﻴﺌ ــﺔ‬ ‫ﺳ ــﻮف ﺗﻠﻌﺐ دورﻳ ــﻦ ﻣﻬﻤﻴﻦ ﻓ ــﻲ آن‪ ..‬ا>ول‬ ‫ﻣﻨ ــﺢ وزارة اﻟﺜﻘﺎﻓ ــﺔ وا‪a‬ﻋ ــﻼم اﻟﻤﺮوﻧ ــﺔ‬ ‫وﺣﺮﻳ ــﺔ اﻟﺤﺮﻛ ــﺔ ﻓ ــﻲ ﻣﻤﺎرﺳ ــﺔ ا>ﻧﺸ ــﻄﺔ‬ ‫ا‪a‬ﻋﻼﻣﻴ ــﺔ اﻟﻤﺮﺑﺤﺔ ﺑﺎﻟﻤﺸ ــﺎرﻛﺔ ﻣ ــﻊ اﻟﻘﻄﺎع‬ ‫اﻟﺨ ــﺎص ﺑﻌﻴﺪًا ﻋﻦ ﺗﻌﻘﻴ ــﺪات وروﺗﻴﻦ ﺑﻌﺾ‬ ‫ا‪a‬ﺟ ــﺮاءات وا>ﻧﻈﻤﺔ‪ ،‬واﻟﺜﺎﻧ ــﻲ ﻓﺘﺢ أﺑﻮاب‬ ‫اﻻﺳ ــﺘﺜﻤﺎر ﻟ‘ﻣ ــﻮال اﻟﻮﻃﻨﻴ ــﺔ ﻓ ــﻲ ﺟﺎﻧ ــﺐ‬ ‫ا‪a‬ﻋﻼم واﺳ ــﺘﻌﺎدﺗﻬﺎ ﻣﻦ اﻟﺨ ــﺎرج‪ ،‬ﻣﻤﺎ ﻳﻀﺦ‬ ‫اﻟﺤﺮﻛ ــﺔ ﻓ ــﻲ اﻟﺴ ــﻮق اﻟﺴ ــﻌﻮدﻳﺔ‪ ،‬وﻳﻔﺘ ــﺢ‬ ‫وﻓﺮﺻ ــﺎ ﻟﻠﻌﻤﻞ واﻟﺘﻮﻇﻴ ــﻒ وﻟﻬﺬا أرى‬ ‫آﻓﺎ ًﻗ ــﺎ‬ ‫ً‬ ‫أﻫﻤﻴﺔ اﻟﻤﺴ ــﺎرﻋﺔ ﻓﻲ إﺻﺪار وإﻗﺮار اﻟﻠﻮاﺋﺢ‬ ‫اﻟﺘﻨﻈﻴﻤﻴ ــﺔ ﻟﻬ ــﺬه اﻟﻬﻴﺌ ــﺔ ﺑﻌﺪ اﻋﺘﻤ ــﺎد ﻫﻴﻜﻠﻬﺎ‬ ‫ا‪a‬داري ﺣﺘ ــﻰ ﺗﺆﺗﻲ اﻟﻬﻴﺌ ــﺔ ﺛﻤﺎرﻫﺎ وﺗﺤﻘﻖ‬ ‫أﻫﺪاف إﻧﺸﺎﺋﻬﺎ‪.‬‬

‫ ‪·  ¥:/‬‬ ‫  ‪ <HM  (  7µ‬‬ ‫‪ 4S' 0D  .‬‬ ‫©‬ ‫‪¾J‬‬ ‫ ‪ B@H * ¥¿A ¤%‬‬ ‫')! ‪ *S 2N‬‬ ‫'*'‪F  B2' D‬‬ ‫‪ £2µ‬‬ ‫ ­‪V.‬‬ ‫ ‪ ! \ ¥(*J‬‬ ‫‪ Y.J? *1 HH‬‬ ‫‪ <2 N" 5*A‬‬ ‫‪ M  ¿£‬‬

‫ﺗﻨﻈﻴﻤﻬ ــﺎ‬ ‫وﺑﺎﻟﻄﺒ ــﻊ ا‪x‬ن‬ ‫ﺳ ــﻴﻜﻮن اﻧﻌ ــﻜﺎس‬ ‫إﻧﺸ ــﺎء ﻫ ــﺬه اﻟﻬﻴﺌ ــﺔ ﻋﻠ ــﻰ‬ ‫ا‪a‬ﻋ ــﻼم ﻓ ــﻲ اﻟﻤﻤﻠﻜ ــﺔ ﻛﺒﻴـ ـ ًﺮا‬ ‫ﺟـ ـﺪًا‪ ،‬وﺳ ــﻴﻜﻮن ﻫﻨ ــﺎك ا‪x‬ن ﺟﻬ ــﺔ‬ ‫ﻣﺘﺨﺼﺼ ــﺔ ﻣﻬﻨﻴ ــﺔ ﺗﻌﻨ ــﻰ ﺑﺘﻨﻈﻴﻢ ﻫﺬا‬ ‫ّ‬ ‫اﻟﺒ ــﺚ ﻟﻠﻘﻄ ــﺎع اﻟﺨ ــﺎص ﻓ ــﻲ اﻟﻤﻤﻠﻜ ــﺔ‪،‬‬ ‫واﻟﺴ ــﻤﺎح ﻟﺮؤوس ا>ﻣﻮال اﻟﺴ ــﻌﻮدﻳﺔ‬ ‫اﻟﺘ ــﻲ ﻫﺎﺟﺮت ﻟﺨﺎرج اﻟﻤﻤﻠﻜﺔ ‪-‬إن ﺷ ــﺎء‬ ‫ا‪ -e‬أن ﺗﻌﻮد وﺗﻌﻤ ــﻞ ﻓﻲ اﻟﻤﻤﻠﻜﺔ‪ ،‬ﻛﻤﺎ‬ ‫ﺳ ــﻴﻜﻮن ﻫﻨﺎك ﺗﻨﻮّ ع ﻓﻲ وﺳﺎﺋﻞ ا‪a‬ﻋﻼم‬ ‫اﻟﻤﺮﺋﻴﺔ واﻟﻤﺴ ــﻤﻮﻋﺔ ﻟﺨﺪﻣﺔ‬ ‫اﻟﻤﻮاﻃ ــﻦ واﻟﻤﻘﻴ ــﻢ ﻓﻲ‬ ‫اﻟﻤﻤﻠﻜ ــﺔ‪ ،‬وﻓﺮﺣﺘﻨ ــﺎ‬ ‫ﻛﺒﻴﺮة ﺟﺪًا وﺳﺘﻜﻮن‬ ‫ﻫ ــﺬه ﻫ ــﻲ اﻟﺨﻄ ــﻮة‬ ‫اﻟﺘﻲ ﺳﺘﺆدي إﻟﻰ ﻧﻘﻞ‬

‫ا‪a‬ﻋﻼم اﻟﺴ ــﻌﻮدي إﻟ ــﻰ ﻧﻘﻠﺔ ﻧﻮﻋﻴ ــﺔ ﻛﺒﻴﺮة‪،‬‬ ‫ﻓﻘ ــﺪ أﺻﺒ ــﺢ ﻟﺪﻳﻨﺎ اﻟﻮﺳ ــﺎﺋﻞ اﻟﺘ ــﻲ ﺗﻤ ّﻜﻨﺎ ﻣﻦ‬ ‫ﻣﺤﺎﻛﺎة اﻟ ــﺪول اﻟﻤﺘﻘﺪﻣﺔ ﻓ ــﻲ ﺗﻨﻈﻴﻢ ا‪a‬ﻋﻼم‬ ‫ﺑﺸﺘﻰ أﻧﻮاﻋﻪ‪.‬‬ ‫وﺣ ــﻮل اﻻﻧﻄﻼﻗﺔ اﻟﺤﻘﻴﻘﻴ ــﺔ ﻟﻠﻬﻴﺌﺔ‪،‬‬ ‫أﺿ ــﺎف ﻧﺠ ــﻢ ﺑﻘﻮﻟﻪ‪ :‬ﻗﺒﻞ أن ﺗﺒ ــﺪأ اﻟﻬﻴﺌﺔ‬ ‫ﺑﻤﻤﺎرﺳ ــﺔ ﻋﻤﻠﻬ ــﺎ ﻻﺑ ــﺪ أن ﻳﺘ ــﻢ ﺗﺸ ــﻜﻴﻞ‬ ‫ﻣﺠﻠ ــﺲ ا‪a‬دارة وﺗﻌﻴﻴﻦ ﺷ ــﺨﺺ ﻳﺘﻮﻟﻰ‬ ‫رﺋﺎﺳ ــﺔ ﻫ ــﺬه اﻟﻬﻴﺌﺔ‪ ،‬وﻓﻲ اﻟﺒﺪاﻳﺔ ﺳ ــﻴﺘﻢ‬ ‫ﺗﻄﺒﻴ ــﻖ ا>ﻧﻈﻤﺔ اﻟﺤﺎﻟﻴ ــﺔ اﻟﺘﻲ ﺗﻄﺒﻖ ﻓﻲ‬ ‫اﻟﻘﻄ ــﺎع ﺣﺘﻰ ﻳﺼ ــﺪر اﻟﻨﻈﺎم اﻟﺨﺎص ﻓﻲ‬ ‫ﺗﻨﻈﻴﻢ ا‪a‬ﻋﻼم اﻟﻤﺮﺋﻲ واﻟﻤﺴﻤﻮع‪ ،‬وﻫﻮ‬ ‫ا‪x‬ن ﺗﺤﺖ اﻟﺪراﺳ ــﺔ ﻣﻦ اﻟﺠﻬﺎت اﻟﻤﻌﻨﻴﺔ‬ ‫ﻓ ــﻲ اﻟﺪوﻟ ــﺔ‪ ،‬وﻋﻨ ــﺪ ﻣﺮاﺟﻌﺘﻬ ــﺎ ﻣ ــﻦ ﺗﻠﻚ‬ ‫اﻟﺠﻬ ــﺎت ﺳ ــﻴﺼﺪر ﺑ ــﺎ>دوات اﻟﻤﺘﻌﺎرف‬ ‫ﻋﻠﻴﻬ ــﺎ ﻓﻲ ﺻ ــﺪور ا>ﻧﻈﻤﺔ ﻓ ــﻲ اﻟﻤﻤﻠﻜﺔ‪،‬‬ ‫وﻳﺼﺒ ــﺢ ﻫﻨ ــﺎك ﻧﻈ ــﺎم‬ ‫ﻣﺘﺨﺼ ــﺺ ﻓ ــﻲ‬ ‫ّ‬ ‫ﺗﻨﻈﻴﻢ ﻫﺬا اﻟﻘﻄﺎع‪.‬‬

‫‪ 6K"!Y9‬‬ ‫أﻣ ــﺎ وﻛﻴ ــﻞ وزارة اﻟﺜﻘﺎﻓ ــﺔ وا‪a‬ﻋ ــﻼم‬ ‫ﻟﺸ ــﺆون ا‪a‬ذاﻋﺔ إﺑﺮاﻫﻴﻢ اﻟﺼﻘﻌﻮب ﻓﻴﻘﻮل‪:‬‬ ‫ﻛﻤ ــﺎ ﻳﺘﻀ ــﺢ ﻣﻦ ﻗ ــﺮار ﻣﺠﻠ ــﺲ اﻟ ــﻮزراء ﻓﺈن‬ ‫اﻟﻬ ــﺪف ﻣ ــﻦ ﻫ ــﺬه اﻟﻬﻴﺌ ــﺔ ﻫ ــﻮ ﺗﻨﻈﻴ ــﻢ اﻟﺒ ــﺚ‬ ‫ا‪a‬ﻋﻼﻣﻲ اﻟﻤﺮﺋﻲ واﻟﻤﺴﻤﻮع وأﻋﺘﻘﺪ أن ﻫﺬه‬ ‫اﻟﻬﻴﺌ ــﺔ أﻣﺎﻣﻬﺎ ﻣﺴ ــﺆوﻟﻴﺎت ﻛﺒﻴﺮة ﺗﺘﻤﺜﻞ أو ًﻟﺎ‬ ‫ﻓ ــﻲ اﻟﺘﻨﻈﻴ ــﻢ واﻟﺘﻄﻮﻳ ــﺮ‪ ،‬ﺛ ــﻢ ﻳﺄﺗ ــﻲ ﺑﻌﺪ ذﻟﻚ‬ ‫ﻣﺮاﻗﺒ ــﺔ اﻟﻤﺴ ــﺘﻮى واﻟﺠﻮدة‪ ،‬وﻣ ــﻊ ﻗﻨﺎﻋﺘﻲ‬ ‫أن ا‪a‬ﻋ ــﻼم ﻛﻤﻨﺘ ــﺞ ﻓﻜ ــﺮي ﻳﺮﺗﺒ ــﻂ ﺑﺎ‪a‬ﺑ ــﺪاع‬ ‫اﻟﻤﻨﻄﻠ ــﻖ ﻣﻦ أدوات ﻫﺬا اﻟﻌﻤﻞ اﻟﺒﺸ ــﺮﻳﺔ‪ ،‬إ ﱠﻻ‬ ‫أن وﺿﻊ ﻣﻌﺎﻟ ــﻢ ﻟﻠﻤﺒﺪﻋﻴﻦ ﺗﺠ ّﻨﺒﻨﺎ اﻟﻜﺜﻴﺮ ﻣﻦ‬ ‫اﻻﺟﺘﻬ ــﺎدات اﻟﺴ ــﺮﻳﻌﺔ اﻟﺘ ــﻲ ﻗﺪ ُﺗﺤ ــﺪث أﺛ ًﺮا‬ ‫ﺳﻠﺒ ًﻴّﺎ‪ ،‬وإﻧﻨﻲ أﻋﺘﻘﺪ أن ﻣﺴﺆوﻟﻴﺔ ﻫﺬه اﻟﻬﻴﺌﺔ‬ ‫اﻟﺠﺪﻳﺪة ﻛﺒﻴﺮة‪ ،‬وﻫﺬه اﻟﻬﻴﺌﺔ ﺗﺄﺗﻲ اﺳ ــﺘﻜﻤﺎ ًﻟﺎ‬ ‫ﻟﻤﻨﻈﻮﻣ ــﺔ اﻟﻬﻴﺌﺎت ا‪a‬ﻋﻼﻣﻴﺔ اﻟﺴ ــﺎﺑﻘﺔ )ﻫﻴﺌﺔ‬ ‫ا‪a‬ذاﻋ ــﺔ واﻟﺘﻠﻔﺰﻳ ــﻮن ووﻛﺎﻟ ــﺔ ا>ﻧﺒ ــﺎء( ﻓﻬﺬا‬ ‫اﻟﻤﺜﻠﺚ ﻣﻦ اﻟﻬﻴﺌﺎت واﻟﻤﺆﺳﺴ ــﺎت ا‪a‬ﻋﻼﻣﻴﺔ‬

‫ﺳ ــﻴﻜﻮن ‪-‬ﺑ ــﺈذن ا‪ -e‬راﻓـ ـﺪًا ﻗﻮ ًﻳ ــﺎ ﻟﺨﺪﻣ ــﺔ‬ ‫اﻟﺒﻠ ــﺪ وإﺑ ــﺮاز ﻣ ــﺎ ﻳﺘﺤﻘ ــﻖ ﻓﻴﻪ ﻣ ــﻦ إﻧﺠﺎزات‬ ‫وﻟﻤﺴ ــﺎﻋﺪة ا‪a‬ﻋﻼﻣﻴﻴﻦ ﻓ ــﻲ اﻟﻮﺻﻮل إﻟﻰ ﻣﺎ‬ ‫ﻳﺘﻄﻠﻌ ــﻮن إﻟﻴ ــﻪ ﻣﻦ أﻋﻤ ــﺎل إﻋﻼﻣﻴ ــﺔ ﻣﺒﺪﻋﺔ‪،‬‬ ‫وﻛﻞ ﻣ ــﺎ ﻧﺮﺟ ــﻮه أن ﺗﻮﻓﻖ ﻫ ــﺬه اﻟﻬﻴﺌﺔ‪ ،‬وأن‬ ‫ﺗﻮﻓﻖ ً‬ ‫أﻳﻀﺎ اﻟﻬﻴﺌﺎت اﻟﺴ ــﺎﺑﻘﺔ ﻟﻬﺎ ﻓﻲ ﺗﺮﺟﻤﺔ‬ ‫رﻏﺒ ــﺔ اﻟﺪوﻟﺔ ﻓﻲ إﻋﻼم ﻗ ــﻮي ﻳﺒﺮز ﻣﺎ ﻳﺘﺤﻘﻖ‬ ‫ﻣﻦ إﻧﺠﺎزات ﻛﺒﻴﺮة ﻟﻠﻤﻤﻠﻜﺔ داﺧﻠ ًﻴّﺎ وﺧﺎرﺟ ًﻴّﺎ‪.‬‬ ‫‪.#‬‬ ‫واﻋﺘﺒ ــﺮ ﻣﺪﻳﺮ ﻋﺎم إذاﻋﺔ ﺟﺪة اﻟﺪﻛﺘﻮر‬ ‫ﻋﺒﺪا‪ e‬اﻟﺸﺎﻳﻊ أن اﻟﻘﺮار ﻳﻤﺜﻞ ﻧﻘﻠﺔ ﻧﻮﻋﻴﺔ‬ ‫ﻓﻲ ﻣﺴ ــﻴﺮة ا‪a‬ﻋ ــﻼم اﻟﺴ ــﻌﻮدي‪ ،‬ﻣﻮﺿﺤً ﺎ‬ ‫ذﻟ ــﻚ ﻓ ــﻲ ﺳ ــﻴﺎق ﻗﻮﻟ ــﻪ‪ :‬ﻣﻮاﻓﻘ ــﺔ ﻣﺠﻠ ــﺲ‬ ‫اﻟﻮزراء ﻋﻠﻰ ﺗﻨﻈﻴﻢ اﻟﻬﻴﺌﺔ اﻟﻌﺎﻣﺔ ﺑﺎ‪a‬ذاﻋﺔ‬ ‫واﻟﺘﻠﻔﺰﻳﻮن ﻻ ﺷ ــﻚ أﻧﻬﺎ ﺳ ــﺘﻌﻄﻲ ا‪a‬ذاﻋﺔ‬ ‫واﻟﺘﻠﻔﺰﻳﻮن ووﻛﺎﻟﺔ ا>ﻧﺒﺎء اﻟﺴﻌﻮدﻳﺔ ﻧﻘﻠﺔ‬ ‫ﻧﻮﻋﻴ ــﺔ وﺳ ــﻴﻜﻮن ﻫﻨﺎك ﻣﺮوﻧ ــﺔ ﻓﻲ اﺗﺨﺎذ‬

‫‪N ;06$9‬‬ ‫ﻛﻤ ــﺎ ﻋﻠ ــﻖ اﻟﻤﺪﻳ ــﺮ ا‪a‬ﻗﻠﻴﻤ ــﻲ ﻟﻘﻨ ــﻮات‬ ‫اﻟـ ــ)‪ (mbc‬ﻓ ــﻲ اﻟﺸ ــﺮق ا>وﺳ ــﻂ ﻣﺤﻤ ــﺪ‬ ‫اﻟﺸ ــﻬﺮي ﻋﻠ ــﻰ اﻟﻘ ــﺮار ﺑﻘﻮﻟ ــﻪ‪ :‬إن ﺗﻨﻈﻴﻢ ﻫﺬه‬ ‫اﻟﻬﻴﺌ ــﺔ ﻳﻌ ــﺪ ﺧﻄ ــﻮة ﻣﺘﻘﺪﻣ ــﺔ ﻳﺸ ــﻬﺪﻫﺎ ﻣﺠﺎل‬ ‫ا‪a‬ﻋ ــﻼم ﻓ ــﻲ اﻟﻤﻤﻠﻜ ــﺔ‪ ،‬ﺷ ــﺮﻳﻄﺔ أن ﻳﻘ ــﻮم ﻫﺬا‬ ‫اﻟﺘﻨﻈﻴﻢ ﺑﺘﺴﻬﻴﻞ إﺟﺮاءات اﻻﺳﺘﺜﻤﺎر ﻓﻲ ﻗﻄﺎع‬ ‫ا‪a‬ﻋﻼم وإﻋﺪاد اﻟﻜﻮادر اﻟﻔﻨﻴﺔ وإﻧﺸ ــﺎء اﻟﻤﺪن‬ ‫ا‪a‬ﻋﻼﻣﻴ ــﺔ اﻟﺘ ــﻲ ﺗﺪﻋ ــﻢ اﻻﻗﺘﺼﺎد وﺗﺴ ــﺘﻘﻄﺐ‬ ‫اﻟﻘﻨﻮات ا‪a‬ﻋﻼﻣﻴﺔ اﻟﺴ ــﻌﻮدﻳﺔ اﻟﻤﻬﺎﺟﺮة ﻟﺘﺒﺚ‬ ‫ﻣ ــﻦ اﻟﺪاﺧﻞ‪ ،‬وﻫ ــﻲ ﺧﻄﻮة ً‬ ‫أﻳﻀﺎ ﻓ ــﻲ اﻻﺗﺠﺎه‬ ‫اﻟﺼﺤﻴ ــﺢ ‪a‬ﻋﺪاد ﻛﻮادر ﺷ ــﺎﺑﺔ ﺟﺪﻳ ــﺪة ﺗﺤﻤﻞ‬ ‫أﻓﻜﺎ ًرا ﺟﺪﻳ ــﺪة وﻧﻴّﺮة‪ ،‬وﺗﻌﻄﻰ اﻟﻔﺮﺻﺔ ﻟﻴﻜﻮن‬ ‫ﻟﻬﺎ اﻟﺘﻮاﺟﺪ ا‪a‬ﻋﻼﻣﻲ ﻓﻲ اﻟﻤﻤﻠﻜﺔ‪.‬‬ ‫وﺷ ــﺪد اﻟﺸ ــﻬﺮي ﻋﻠ ــﻰ أن أﻫﻤﻴ ــﺔ ﺗﻄ ــﻮر‬ ‫ا‪a‬ﻋ ــﻼم ﻋﻠ ــﻰ اﻟﺼﻌﻴ ــﺪ اﻟﺘﻘﻨ ــﻲ واﻟﻤﻬﻨﻲ وأن‬ ‫ﻳﻜ ــﻮن ﻟ½ﻋ ــﻼم اﻟﺴ ــﻌﻮدي ﺗﻮاﺟﺪ ﻗ ــﻮي ﻋﻠﻰ‬ ‫ﻣﺴ ــﺘﻮى دوﻟ ــﻲ ﺑﺤﻴ ــﺚ ﻳﺪﻋ ــﻢ ذﻟ ــﻚ اﻟﺘﻮاﺟ ــﺪ‬ ‫اﻟﺘﻄ ــﻮر اﻟﻤﺴ ــﺘﻤﺮ وﻃ ــﺮح ﻛﻞ ﻣ ــﺎ ﻫ ــﻮ ﺟﺪﻳ ــﺪ‬ ‫ﺗﺴﺘﻔﻴﺪ ﻣﻨﻪ اﻟﺪوﻟﺔ وﻳﺴﺘﻔﻴﺪ ﻣﻨﻪ ﻗﻄﺎع ا‪a‬ﻋﻼم‬ ‫واﻟﻤﻮاﻃﻦ‪ ،‬واﺳﺘﺒﺸ ــﺮ اﻟﺸ ــﻬﺮي ﺧﻴ ًﺮا ﺑﻘﻮﻟﻪ‪:‬‬ ‫أﺛ ــﻖ ﺗﻤﺎ ًﻣ ــﺎ أن اﻟﻤﺴ ــﺘﻘﺒﻞ ﻟ½ﻋﻼم اﻟﺴ ــﻌﻮدي‬ ‫ﺳ ــﻴﻜﻮن ﻣﺸ ــﺮﻗﺎ وﺳ ــﻴﺤﻤﻞ ﻧﺠﺎﺣﺎت ﻣﺘﺘﺎﺑﻌﺔ‬ ‫ﺳﻴﺴ ــﻄﺮﻫﺎ اﻟﺘﺎرﻳ ــﺦ وﻳﺸ ــﻬﺪ ﻟﻬ ــﺎ اﻟﻘﺎﺻ ــﻲ‬ ‫واﻟﺪاﻧ ــﻲ ﻓ ــﻲ ﻇ ــﻞ ﺣﻜﻮﻣ ــﺔ ﺧ ــﺎدم اﻟﺤﺮﻣﻴ ــﻦ‬ ‫اﻟﺸﺮﻳﻔﻴﻦ اﻟﻤﻠﻚ ﻋﺒﺪا‪- e‬ﻳﺤﻔﻈﻪ ا‪.-e‬‬


‫‪   ( )     !" #$ %  & '*+‬‬

‫‪"2‬‬

‫ ‬

‫‪ <;9 ^PP  Ba b  H ..59QA E N. c! B8 &8 9E :R $>.‬‬ ‫ﻃﺎﻟ ــﺐ ﻧﺎﺋ ــﺐ رﺋﻴ ــﺲ ﻣﺠﻠ ــﺲ إدارة اﻟﻨ ــﺎدي ا>دﺑ ــﻲ‬ ‫ﺑﺎﻟﺒﺎﺣ ــﺔ اﻟﺴ ــﺎﺑﻖ اﻟﻘ ــﺎص ﺟﻤﻌ ــﺎن اﻟﻜ ــﺮت وزارة اﻟﺜﻘﺎﻓ ــﺔ‬ ‫وا‪a‬ﻋﻼم ﻣﻤﺜﻠﺔ ﻓﻲ وﻛﺎﻟﺔ اﻟﺸ ــﺆون اﻟﺜﻘﺎﻓﻴﺔ ﺑﺘﻼﻓﻲ أﺧﻄﺎء‬ ‫ﻻﺋﺤ ــﺔ ا>ﻧﺪﻳﺔ ا>دﺑﻴ ــﺔ اﻟﺘﻲ أﺛﺎرت اﻟﺸ ــﻜﻮك ﺣﻮل ﺗﺠﺮﺑﺔ‬ ‫اﻻﻧﺘﺨﺎﺑ ــﺎت ا>ﺧﻴ ــﺮة‪ ،‬ﻣﻘﺘﺮﺣً ــﺎ ﻋﻠ ــﻰ اﻟﻮﻛﺎﻟ ــﺔ أن ﺗﺼﻤ ــﻢ‬ ‫»اﺳﺘﺒﺎﻧﺔ« ﻋﻦ اﻟﻌﻤﻠﻴﺎت اﻻﻧﺘﺨﺎﺑﻴﺔ اﻟﺘﻲ أﺟﺮﺗﻬﺎ‪ ،‬وا‪a‬ﺟﺎﺑﺔ‬ ‫ﻋﻦ أﺳﺌﻠﺘﻬﺎ ﻣﻦ ﻗِﺒﻞ اﻟﻤﺜﻘﻔﻴﻦ واﻟﻤﺜﻘﻔﺎت ﺣﻮل ﻫﺬه اﻟﻼﺋﺤﺔ‪،‬‬ ‫ﻣﺸ ــﻴ ًﺮا إﻟﻰ أن اﻟﻼﺋﺤﺔ اﻟﺤﺎﻟﻴﺔ أﺳ ــﻬﻤﺖ ﻓ ــﻲ اﻻرﺗﻘﺎء ﺑﻤَﻦ‬ ‫ﻻ ﻳﺴ ــﺘﺤﻘﻮن ﻟﻤﺠﺎﻟ ــﺲ ا>ﻧﺪﻳﺔ‪ ،‬واﺻ ًﻔﺎ ﺗﺸ ــﻜﻴﻠﺔ ﻣﺠﺎﻟﺲ‬ ‫ا>ﻧﺪﻳ ــﺔ ا>دﺑﻴ ــﺔ اﻟﺠﺪﻳﺪة ﺑـ ــ«رﻛﺎب اﻟﺤﺎﻓﻠﺔ«‪ ،‬ﻣﺸ ــﻴﺪًا ﻛﺬﻟﻚ‬ ‫ﺑﺪﺧ ــﻮل ��ﻟﻤﺮأة ﻟﻤﺠﺎﻟ ــﺲ إدارات ا>ﻧﺪﻳﺔ ا>دﺑﻴ ــﺔ‪ ،‬ﻣﻌﺘﺒ ًﺮا‬ ‫أن ذﻟﻚ أﻣﺮ ﻃﺒﻴﻌﻲ ﻧﻈ ًﺮا >ن اﻟﻤﺮأة ﺗﻤﺜﻞ ﺷ ــﺮﻳ ًﻜﺎ أﺳﺎﺳـ ـ ًﻴّﺎ‬ ‫ﻓﻲ اﻟﻔﻌﻞ اﻟﺜﻘﺎﻓﻲ‪ ،‬ﻣﻊ ﻣﺎ ﻟﻬﺎ ﻣﻦ ﻗﺪرات ﻣﺸﻬﻮدة ﻓﻲ اﻟﻌﻤﻞ‬ ‫ا‪a‬داري‪ ،‬ﻛﺬﻟ ــﻚ ﻋ ــﺎب اﻟﻜﺮت ﻋﻠﻰ ﺑﻌ ــﺾ اﻟﻤﺜﻘﻔﻴﻦ اﻟﺠﻨﻮح‬ ‫ﻧﺤ ــﻮ اﻟﻌﺼﺒﻴﺔ اﻟﻘﺒﻠﻴﺔ ﻟﺒﻨ ــﺎء ﻣﺠﺪﻫﻢ‪ ،‬ﻣﻌﺘﺒ ًﺮا أن ذﻟﻚ ﻳﻌﻮد‬ ‫إﻟ ــﻰ ﺿﻌﻒ ﻗﺪراﺗﻬﻢ ﻓﻲ ا>ﺳ ــﺎس‪ ..‬وﺑﺮﻏﻢ إﺷ ــﺎدة ﺟﻤﻌﺎن‬ ‫ﺑﺎ>ﻧﺪﻳ ــﺔ ا>دﺑﻴ ــﺔ وﻣ ــﺎ ﺗﻘﺪﻣ ــﻪ‪ ،‬إ ﱠﻻ أﻧ ــﻪ ﻳ ــﺮى أن اﻟﺰﻣ ــﻦ ﻣﺎ‬ ‫ﻋﺎد ﻳﺴ ــﺘﻮﻋﺐ ﻣﺤﺪودﻳﺘﻬﺎ‪ ،‬ﻣﻘﺘﺮﺣً ــﺎ ﻋﻠﻰ اﻟﻮزارة ﺗﻐﻴﻴﺮﻫﺎ‬ ‫ﺑﺎﻟﻤﺮاﻛ ــﺰ اﻟﺜﻘﺎﻓﻴ ــﺔ ﺗﻤﺸـ ـﻴًﺎ ﻣ ــﻊ ﻋﺼ ــﺮ »اﻟﻔﻴﻤﺘﻮﺛﺎﻧﻴ ــﺔ«‪..‬‬ ‫ﻣﻮﻗ ــﻒ اﻟﻜﺮت ﻣ ــﻦ اﻟﺪﻛﺘﻮر اﻟﻐﺬاﻣﻲ ﻓ ــﻲ ﺗﻮﺻﻴﻔﻪ ﻟﻠﻤﺜﻘﻒ‬ ‫ﺑﺄﻧﻪ »أﺳ ــﻮأ أﻧﻮاع اﻟﺒﺸ ــﺮ«‪ ،‬ورؤﻳﺘ ــﻪ ﻟ‘ﺳ ــﺎﺑﻴﻊ اﻟﺜﻘﺎﻓﻴﺔ‪،‬‬ ‫وﺗﺠﺮﺑﺘﻪ ﻓﻲ ﻣﺠﺎل اﻟﻘﺼﺔ اﻟﻘﺼﻴﺮة‪ ،‬وﻏﻴﺮﻫﺎ ﻣﻦ اﻟﻤﺤﺎور‬ ‫اﻟﺤﻮار‪..‬‬ ‫ا>ﺧ ــﺮى ﻃﻲ ﻫﺬا‬

‫ﺑﻘﺎءﻫﻢ ﻣﺮﻫ ــﻮن ﺑﻨﺠﺎح ﻓﻌﺎﻟﻴﺎت وأﻧﺸ ــﻄﺔ اﻟﻨﺎدي‪ ،‬وﻳﺒﺪو اﻟﻌﻤ ــﻞ اﻟﻤﺘﻮازن اﻟﺬي ﻳﺤﻘﻖ ﺧﺪﻣ ــﺔ اﻟﺜﻘﺎﻓﺔ ﻫﻮ ا>ﻫﻢ دون‬ ‫‪5 O/5‬‬ ‫* اﻧﺘﺨﺎﺑ ــﺎت اﻧﺪﻳ ــﺔ ادﺑﻴ ــﺔ ﻛﺎن اﻟﺤ ــﺪث اﺑ ــﺮز ﻣﺆﺧـ ـ ًﺮا‪ ..‬أن اﻟ ــﻮزارة ﺻﺪﻗ ــﺖ ﻫﺬا اﻟﻮﻫﻢ‪ ،‬وأﻇﻦ أن ا>رﺑﻊ ﺳ ــﻨﻮات أن ﻳﻄﻐ ــﻰ ﺟﺎﻧﺐ ﻋﻠﻰ آﺧﺮ ﻧﺤ ــﻦ ﻣﻌﻨﻴﻮن ﺑﺨﺪﻣﺔ اﻟﻤﻮاﻫﺐ‬ ‫ا>دﺑﻴﺔ اﻟﻮاﻋﺪة‪.‬‬ ‫ﻓﻜﻴ ــﻒ ﺗﻘﺮأ ﻣﺎ دار ﻓﻴﻬﺎ‪ ..‬وﻣﺎ رأﻳﻚ ﺣﻮل ﺗﺸ ــﻜﻴﻠﺔ اﻟﻤﺠﺎﻟﺲ ﻛﺎﻓﻴﺔ >ي ﻋﻀﻮ ﺣﺘﻰ ﻟﻮ ﻛﺎن رﺋﻴﺴً ﺎ >ﻣﺮﻳﻜﺎ‪.‬‬ ‫اﻟﻤﻨﺘﺨﺒﺔ؟‬ ‫‪æ/2 O‬‬ ‫‪EOO< T‬‬ ‫اﻻﻧﺘﺨﺎب ﻣﺸﺮوع ﺛﻘﺎﻓﻲ وﺣﻀﺎري ﻳﺤﺘﺎﺟﻪ اﻟﻤﺠﺘﻤﻊ‬ ‫* أي ﻣﺸ ــﺮوع ﺛﻘﺎﻓ ــﻲ ﺗﻤﻨﻴ ــﺖ اﺳ ــﺘﻤﺮاره ﻓ ــﻲ أروﻗ ــﺔ أدﺑ ــﻲ‬ ‫* ﻛﻴﻒ ﺗﻨﻈﺮ ﻟﺪﺧﻮل اﻟﻤﺮأة ﻋﻀ ًﻮا ﻓﻲ ﻣﺠﺎﻟﺲ اﻧﺪﻳﺔ؟‬ ‫ﻻﺧﺘﻴ ــﺎر ا>ﻓﻀﻞ‪ ،‬وﺳ ــﺒﻖ وأن ﺷ ــﺎرﻛﺖ ﻣﻨﺬ ﻣ ــﺎ ﻳﺰﻳﺪ ﻋﻠﻰ‬ ‫اﻟﺒﺎﺣﺔ؟‬ ‫اﻟﻤﺮأة ﺷ ــﺮﻳﻚ ﺛﻘﺎﻓﻲ ﻣﻬﻢ ﺟ ًﺪّا‪ ،‬وﺗﻈﻞ ﻣﺴ ــﻴﺮة اﻟﺜﻘﺎﻓﺔ‬ ‫ﺛﻼﺛﻴ ــﻦ ﻋﺎﻣًﺎ ﻓ ــﻲ اﻧﺘﺨﺎﺑ ــﺎت ا>ﻧﺪﻳﺔ اﻟﺮﻳﺎﺿﻴ ــﺔ‪ ،‬وأذﻛﺮ أن‬ ‫ﻣﻠﺘﻘ ــﻰ اﻟﺮواﻳ ــﺔ وﻣﻬﺮﺟ ــﺎن اﻟﺸ ــﻌﺮ ﻧﺸ ــﺎﻃﺎن ﺟﻴﺪان‬ ‫اﻟﺠﻤﻴ ــﻊ ﻳﺨﺮﺟ ــﻮن وﻫ ــﻢ ﻣﺘﺮاﺿ ــﻮن ﻣﺘﺼﺎﻓ ــﻮن؛ >ﻧﻬ ــﻢ ﻋﺮﺟ ــﺎء دون وﺟ ــﻮد اﻟﻤ ــﺮأة‪ ،‬اﻟﻤ ــﺮأة ﻣﺜﻠﻤ ــﺎ ﻫ ــﻲ ﺻﺎﻧﻌ ــﺔ‬ ‫أﻳﻀﺎ اﻻﻧﺘﺨﺎﺑﺎت ﻟ‘ﺟﻴﺎل ً‬ ‫ﻣﻘﺘﻨﻌ ــﻮن ﺑﺈﺟﺮاءات اﻻﻧﺘﺨﺎب‪ ،‬وﻣﺜﻠﻬ ــﺎ ً‬ ‫أﻳﻀﺎ ﺻﺎﻧﻌﺔ ﻟﻠﺜﻘﺎﻓﺔ‪ ،‬واﻟﺸ ــﻮاﻫﺪ أﻣﺎﻣﻨﺎ واﺿﺤﺔ ﻗﺪﻣﻬﻤ ــﺎ اﻟﻨ ــﺎدي ا>دﺑﻲ ﺑﺎﻟﺒﺎﺣﺔ ﻟﻠﺴ ــﺎﺣﺔ اﻟﺜﻘﺎﻓﻴ ــﺔ‪ ،‬ﺑﺪﻻﻟﺔ‬ ‫اﻟﺒﻠﺪﻳﺔ‪ .‬أ ّﻣ ــﺎ اﻧﺘﺨﺎﺑﺎت ا>ﻧﺪﻳﺔ ا>دﺑﻴﺔ ﻓﻘﻮﺑﻠﺖ ﺑﺎﻟﺘﺸ ــﻜﻴﻚ ﻓ ــﻲ ﻧﺠﺎح ﻋﻤ ــﻞ وإدارة اﻟﻤﺮأة ﻓﻲ ﻣﻮاﻗﻊ ﻋ ــﺪة‪ ،‬وﻣﻦ ﺑﻴﻨﻬﺎ اﻟﻨﺘﺎج اﻟﺜﻘﺎﻓ ــﻲ اﻟﻤﺘﻤﺜﻞ ﻓﻲ ا‪a‬ﺻﺪارات اﻟﻔﻜﺮﻳﺔ واﻟﻨﻘﺪﻳﺔ‪،‬‬ ‫ﻣ ــﻦ ﺷ ــﺮﻳﺤﺔ واﺳ ــﻌﺔ ﻣ ــﻦ اﻟﻤﺜﻘﻔﻴ ــﻦ واﻟﻤﺜﻘﻔ ــﺎت‪ ،‬ﻻ أدري اﻟﺘﻌﻠﻴ ــﻢ واﻟﺼﺤ ــﺔ‪ ،‬وﻟﻢ ﻻ ﺗﺘﺴ ــﻠﻢ اﻟﻤ ــﺮأة رﺋﺎﺳ ــﺔ ا>ﻧﺪﻳﺔ وأﺻﺪﻗ ــﻚ اﻟﻘﻮل إن ﻛﺘ ــﺐ اﻟﺮواﻳﺔ ﺗﻌﺪ ﻣﺮاﺟ ــﻊ ﻣﻬﻤﺔ ﻳﻤﻜﻦ‬ ‫ﺧﺼﻮﺻﺎ‬ ‫ﻫ ــﻞ ﻋ ــﺪم ﺛﻘﺔ‪ ،‬أو ﻋ ــﺪم ﻗﻨﺎﻋﺔ ﻓﻲ ا>ﺟﻬ ــﺰة ا‪a‬ﻟﻜﺘﺮوﻧﻴﺔ‪ ،‬أم ا>دﺑﻴ ــﺔ‪ ،‬ﻓﻬ ــﻲ ﻗﺎدرة ﻋﻠﻰ ذﻟ ــﻚ ﺑﻤﺎ ﺗﻤﻠﻜﻪ ﻣ ــﻦ وﻋﻲ وﺛﻘﺎﻓﺔ ﻟﻠﺪارﺳ ــﻴﻦ اﻻﺳ ــﺘﻔﺎدة ﻣﻨﻬ ــﺎ ﻓ ــﻲ ﻫ ــﺬا اﻟﻤﺠ ــﺎل‪،‬‬ ‫ً‬ ‫ﻃﻼب اﻟﻤﺎﺟﺴ ــﺘﻴﺮ واﻟﺪﻛﺘﻮراه‪ ،‬واﻟﺴ ــﺒﺐ ﻓﻲ ﻧﺠﺎﺣﻬﻤﺎ أن‬ ‫>ﺳ ــﺒﺎب أﺧﺮى ﻻ أدرﻛﻬﺎ؟ وﻛﻨ ــﺖُ أﺗﻤ ّﻨﻰ ﻣﻦ وﻛﺎﻟﺔ اﻟﻮزارة وﺗﺨﻄﻴﻂ وإدارة‪.‬‬ ‫ﻛﺎن اﻟﻌﻤ ــﻞ ﺟﻤﺎﻋ ًﻴ ــﺎ‪ ،‬ﻓﻀ ًﻠﺎ ﻋﻦ اﻟﺪﻋﻢ اﻟ ــﺬي ﺟﺎء ﻣﻦ ﺑﻌﺾ‬ ‫ﻟﻠﺸﺆون اﻟﺜﻘﺎﻓﻴﺔ‪ ،‬وﻫﻲ اﻟﻤﻌﻨﻴﺔ ﺑﺎﻟﺪرﺟﺔ ا>وﻟﻰ أن ﺗﺼﻤﻢ‬ ‫رﺟ ــﺎل ا>ﻋﻤﺎل ﻛﺎﻟﺸ ــﻴﺢ اﻟﺤﻤﺮاﻧﻲ وﺑﻦ زوﻣﺔ وﺑﻦ ﺷ ــﻨﺎن‬ ‫‪S=?A‬‬ ‫اﺳ ــﺘﺒﺎﻧﺔ ﻋﻦ اﻟﻌﻤﻠﻴﺎت اﻻﻧﺘﺨﺎﺑﻴ ــﺔ اﻟﺘﻲ أﺟﺮﺗﻬﺎ‪ ،‬وا‪a‬ﺟﺎﺑﺔ‬ ‫* اﻟﺪﻛﺘﻮر ﻋﺒﺪا‪ w‬اﻟﻐﺬاﻣﻲ ﻳﺮى أن »اﻟﻤﺜﻘﻔﻴﻦ أﺳﻮأ ﻋﻴﻨﺔ ﻓﻲ وﺣﺴ ــﻦ اﻟﺰﻫﺮاﻧﻲ وﻏﻴﺮﻫﻢ‪ ،‬أﺗﻤﻨﻰ اﻻﺳﺘﻤﺮار ﻓﻲ إﻗﺎﻣﺘﻬﻤﺎ‬ ‫ﻋﻦ أﺳ ــﺌﻠﺘﻬﺎ ﻣ ــﻦ ِﻗﺒ ــﻞ اﻟﻤﺜﻘﻔﻴ ــﻦ واﻟﻤﺜﻘﻔ ــﺎت‪ ،‬إذ ﻟﻴﺲ ﻣﻦ‬ ‫واﻻﻧﺘﻘﺎء اﻟﺠﻴﺪ واﻟﻤﻔﻴﺪ‪ ،‬دون ا‪a‬ﻓﺮاط ﻓﻲ ﻛﺜﺮة ا>ﺳ ــﻤﺎء‪،‬‬ ‫اﻟﺒﺸﺮ«‪ ..‬ﻣﺎ ﻗﻮﻟﻚ؟‬ ‫اﻟﻤﻌﻘ ــﻮل أن ﺗﺒﻘ ــﻰ وزارة اﻟﺜﻘﺎﻓﺔ وا‪a‬ﻋ ــﻼم ﻓﻲ ﻋﺰﻟﺔ‪ ،‬ﻓﻤﻦ‬ ‫اﻟﺪﻛﺘﻮر ﻋﺒﺪا‪ e‬اﻟﻐﺬاﻣﻲ ﻋﻤّﻢ ﻋﻠﻰ اﻟﺠﻤﻴﻊ‪ ،‬وأﻇﻦ أﻧﻪ ودون اﻟﺒﺮﻳ ــﻖ ﻓ ــﻲ ﻛﻮن ا>ﺳ ــﻤﺎء ﺟﺎءت ﻣﻦ ﻫﻨ ــﺎ أو ﻫﻨﺎك‪،‬‬ ‫اﻟﻀﺮورة أن ﻳﻤﺘﺪ اﻟﺘﻮاﺻﻞ اﻟﺤﻘﻴﻘﻲ‪ ،‬ﻓﺎﻟﺮؤﻳﺔ اﻟﻤﺸ ــﺘﺮﻛﺔ‬ ‫ﺑﻴﻦ اﻟﻮزارة واﻟﻤﺜﻘﻔﻴ ــﻦ واﻟﻤﺜﻘﻔﺎت ﻣﻬﻤﺔ ﺟﺪًا ﻟﻔﻌﻞ ﺛﻘﺎﻓﻲ ﻟ ــﻮ ﻗﺎل‪ :‬اﻟﺒﻌﺾ‪ ،‬أو ﻓﺌﺔ ﻗﻠﻴﻠ ــﺔ ﺟ ًﺪّا ﻻﺗﻔﻘﺖ ﻣﻌﻪ‪ .‬اﻟﻤﺜﻘﻔﻮن ﻣ ــﻊ ﻋ ــﺪم إرﻫ ــﺎق ﻣﻴﺰاﻧﻴ ــﺔ اﻟﻨﺎدي‪ ،‬ﻛﻤ ــﺎ أﺗﻤﻨﻰ أن ﺗﺸ ــﺎرك‬ ‫ﻳ ّﺘﺴ ــﻢ ﺑﺎﻟﺸ ــﻔﺎﻓﻴﺔ واﻟﻮﺿﻮح واﻟﺼﺮاﺣﺔ‪ .‬آﻣ ــﻞ ﻣﻦ وزارة واﻟﻤﺜﻘﻔﺎت ﻟﻴﺴﻮا ﻣﻦ اﻟﺴﻮء ﻟﻬﺬا اﻟﺤﺪ اﻟﺬي أﻃﻠﻘﻪ دﻛﺘﻮرﻧﺎ اﻟﺠﻬ ــﺎت ا>ﺧ ــﺮى وﻋﻠﻰ رأﺳ ــﻬﺎ ا‪a‬دارة اﻟﻌﻠﻴﺎ ﻓ ــﻲ ﻣﻨﻄﻘﺔ‬ ‫اﻟﺜﻘﺎﻓ ــﺔ أن ﺗﺘﻼﻓﻲ ﺟﻤﻴﻊ ا>ﺧﻄﺎء اﻟﻤﻮﺟ ــﻮدة ﻓﻲ اﻟﻼﺋﺤﺔ اﻟﻐﺬاﻣﻲ‪ ،‬وﺣﻮل ﻫﺬا اﻟﻤﻮﺿﻮع أﺛﺎر وزﻳﺮ اﻟﺜﻘﺎﻓﺔ ا>ردﻧﻲ اﻟﺒﺎﺣﺔ ﻓﻲ ﺗﻮﺳ ــﻴﻊ ﻫﺬﻳﻦ اﻟﻤﻨﺠﺰﻳﻦ اﻟﻠﺬﻳﻦ ﻳﺤﺴﺒﺎن >دﺑﻲ‬ ‫ﺧﺼﻮﺻ ــﺎ وأن ﺳ ــﻌﺎدة وﻛﻴﻞ اﻟ ــﻮزارة ﻟﻠﺸ ــﺆون اﻟﺜﻘﺎﻓﻴﺔ اﻟﺪﻛﺘ ــﻮر ﺣﻴ ــﺪر ﻣﺤﻤ ــﻮد ﻗﻀﻴ ــﺔ اﻟﻤﺜﻘ ــﻒ ﻣ ــﻊ اﻟﻤﺜﻘﻒ ﻓﻲ اﻟﺒﺎﺣ ــﺔ‪ ،‬ودﻋﻮة رﺟ ــﺎل ا>ﻋﻤﺎل ﻟﻠﻤﺴ ــﺎﻧﺪة اﻟﻤﺎﻟﻴﺔ اﻟﻜﺎﻣﻠﺔ‪،‬‬ ‫ً‬ ‫اﻟﺪﻛﺘ ــﻮر ﻧﺎﺻ ــﺮ اﻟﺤﺠﻴﻼن ﺻ ــﺮح >ﻛﺜﺮ ﻣﻦ ﻣ ــﺮة ﺑﺄن ﺛﻤﺔ ورﻗ ــﺔ ﻃﺮﺣﻬﺎ ﻓ ــﻲ اﻟﻔﻌﺎﻟﻴﺎت اﻟﺜﻘﺎﻓﻴﺔ ﻟﻤﻬﺮﺟ ــﺎن اﻟﺠﻨﺎدرﻳﺔ ﻟﻴﺼﺒ ــﺢ ﻟﻤﻨﻄﻘﺔ اﻟﺒﺎﺣﺔ ﺑﻌﺪان ﻣﻬﻤ ــﺎن وﻣﻜﻤﻼن ﻟﺒﻌﻀﻬﻤﺎ‪،‬‬ ‫أﺧﻄ ــﺎء ﻓﻲ اﻟﻼﺋﺤﺔ‪ ،‬ﻣﻤﺎ ﻳﺴ ــﺘﺪﻋﻲ ﺳ ــﺮﻋﺔ اﻟﻤﻌﺎﻟﺠﺔ‪ ..‬أﻣﺎ واﻟﺘ ــﻲ ﺟﺎءت ﺗﺤ ــﺖ ﻋﻨﻮان »اﻟﻤﺜﻘﻒ اﻟﻌﺮﺑ ــﻲ واﻟﻤﺘﻐﻴﺮات ﻫﻤﺎ اﻟﺴﻴﺎﺣﺔ واﻟﺜﻘﺎﻓﺔ‪.‬‬ ‫ﺑﺨﺼ ــﻮص ﺗﺸ ــﻜﻴﻠﺔ اﻟﻤﺠﺎﻟ ــﺲ اﻟﻤﻨﺘﺨﺒ ــﺔ‪ ،‬ﻓﺄو ًﻟ ــﺎ أﺑ ــﺎرك اﻟﺴﻴﺎﺳ ــﻴﺔ ﺟﺪﻟﻴﺔ اﻟﻌﻼﻗﺔ ﺑﻴﻦ اﻟﺴﻠﻄﺔ واﻟﻤﺜﻘﻒ ﻓﻲ اﻟﻮﻃﻦ‬ ‫‪4+e ,2‬‬ ‫ﻟﻠﺠﻤﻴﻊ وﻋﻠﻰ ﻣﺴ ــﺘﻮى ﺟﻤﻴﻊ أﻧﺪﻳﺔ اﻟﻤﻤﻠﻜﺔ ﻫﺬه اﻟﺜﻘﺔ‪ ،‬إﻻ اﻟﻌﺮﺑﻲ« ﻳﻘﻮل إن اﻟﻤﺜﻘﻒ اﻟﻤﺴ ــﺆول ﻳﺴﻌﻰ ﻟﺘﻬﺸﻴﻢ زﻣﻴﻠﻪ‬ ‫* أﺷ ــﺮت ﻓ ــﻲ ﻣﻘ ــﺎل ﻟﻚ إﻟ ــﻰ أن اﺳ ــﻮأ أن ﺗﻜ ــﻮن اﻟﻌﺼﺒﻴﺔ‬ ‫اﻧﻨﻲ أرى أن اﻟﻼﺋﺤﺔ ﺳﺎﻫﻤﺖ ﻓﻲ اﻻرﺗﻘﺎء ﺑﻤﻦ ﻻ ﻳﺴﺘﺤﻖ‪ ،‬اﻟﻤﺜﻘ ــﻒ‪ ،‬وﻫ ــﺬا اﻟﻘﻮل ﻋﻦ رﺟﻞ اﺳ ــﺘﻠﻢ ﻣﻬ ــﺎم وزارة ﺗﻌﻨﻰ‬ ‫اﻟﻘﺒﻠﻴ ــﺔ ﻣﺘﻐﻠﻐﻠ ــﺔ ﻓﻲ اﻟﺸ ــﺄن اﻟﺜﻘﺎﻓﻲ‪ ..‬أﻣﺎ زﻟ ــﺖ ﻋﻠﻰ اﻟﻤﻮﻗﻒ‬ ‫ﻓﺎﻟﻤﺸ ــﺮوع اﻟﺜﻘﺎﻓﻲ اﻟﺬي ﺗﻌﺘ ــﺰم اﻟﻮزارة أن ﺗﺮﻋﺎه ﻳﺤﺘﺎج ﺑﺎﻟﺜﻘﺎﻓﺔ واﻛﺘﺸ ــﻒ ﺑﻨﻔﺴﻪ ﺧﻄﻴﺌﺔ اﻟﻤﺜﻘﻔﻴﻦ‪ ،‬واﻟﻌﺪاوة ﻏﻴﺮ‬ ‫ﻧﻔﺴﻪ؟‬ ‫إﻟ ــﻰ ﻛﻔﺎءات ﻋﺎﻟﻴﺔ ﺟ ًﺪّا‪ ،‬ﻗﺎدرة ﻋﻠ ــﻰ ﺻﻨﺎﻋﺔ ﺛﻘﺎﻓﺔ ﺣﻘﻴﻘﻴﺔ‪ ،‬اﻟﻤﺒﺮرة ﻣﻦ ﺑﻌﻀﻬﻢ‪.‬‬ ‫ﻧﻌﻢ ﻣ ــﺎ زاﻟﺖ ﺗﻠ ــﻚ ﻗﻨﺎﻋﺘﻲ‪ ،‬وﻫﻮ ﻗ ــﻮل أراه ﺻﺤﻴﺤً ﺎ‪،‬‬ ‫واﻟﻤﺪﻗ ــﻖ واﻟﻤﺘﻔﺤ ــﺺ ﻟﺒﻌ ــﺾ‬ ‫ﻓﺎﻟﻌﺼﺒﻴ ــﺔ اﻟﻘﺒﻠﻴﺔ ﻻ ﺗﺒﻨﻲ ﺛﻘﺎﻓﺔ ﺑﻞ ﻫ ــﻲ ﺗﻬﺪم اﻟﺜﻘﺎﻓﺔ‪ ،‬وﻻ‬ ‫‪++/i26=\/P‬‬ ‫ا>ﺳ ــﻤﺎء اﻟﺘﻲ ﺻﻌﺪت ﻳﻨﺘﺎﺑﻪ‬ ‫* ﻏ ــﺎدرت ﻣﺠﻠ ــﺲ إدارة أدﺑ ــﻲ اﻟﺒﺎﺣ ــﺔ اﻟﺠﺪﻳﺪ‪ ..‬ﻓﺄي ﺷ ــﻲء ﻳﺨﻔ ــﻰ ﻋﻠﻰ أﺣ ــﺪ أﻧﻨﺎ ﻧﻌﻴ ــﺶ ﻓﻲ ﻣﺠﺘﻤ ــﻊ ﺗﻨﺎﻣ ــﺖ ﺛﻘﺎﻓﺘﻪ‪،‬‬ ‫ﺷ ــﻲء ﻣﻦ اﻟﺘﻮﺟ ــﺲ واﻟﻘﻠﻖ‪.‬‬ ‫وزاد وﻋﻴ ــﻪ‪ ،‬وﻣ ــﻊ ا>ﺳ ــﻒ اﻟﺸ ــﺪﻳﺪ ﻣ ــﺎ زال اﻟﺒﻌ ــﺾ وﻫﻢ‬ ‫ﺗﺄﻣﻞ أن ﻳﻘﻮم ﺑﻪ؟‬ ‫أﺣ ــﺪ ا>ﺻﺪﻗ ــﺎء ﻳﺸ ــﺒﻪ ﻋﻤ ــﻞ‬ ‫أﺗﻤﻨ ــﻰ أن ﻳﺴ ــﺎرع ﻣﺠﻠ ــﺲ ا‪a‬دارة ﻓﻲ اﻧﺠ ــﺎز اﻟﻤﺒﻨﻰ ﻗﻠ ــﺔ ﻳﻌﻮﺿ ــﻮن ﺿﻌ ــﻒ ﻛﻔﺎءﺗﻬ ــﻢ‪ ،‬وﻳﺒﻨ ــﻮن ﻣﺠﺪﻫ ــﻢ ﻣ ــﻦ‬ ‫أﻋﻀ ــﺎء ﻣﺠﻠ ــﺲ ا‪a‬دارة ﺑﺎﻟﺤﺎﻓﻠ ــﺔ اﻟﺘﻲ‬ ‫ﺧﺼﻮﺻﺎ وأن اﻟﻮزارة ﺧ ــﻼل اﻟﻘﺒﻴﻠ ــﺔ‪ ،‬واﻟﺪﻻﺋﻞ أﻣﺎم ﻧﺎﻇﺮﻳﻨﺎ‪ ،‬ﻧﺸ ــﺎﻫﺪﻫﺎ وﻧﻠﻤﺲ‬ ‫ﻋﻠﻰ ﻣﺘﻨﻬ ــﺎ ﻣﺠﻤﻮﻋﺔ ﻣﻦ اﻟ ــﺮﻛﺎب‪ ،‬ﻫﻨﺎك اﻟ ــﺬي اﻛﺘﻤﻠﺖ ﺗﺼﺎﻣﻴﻤﻪ اﻟﻬﻨﺪﺳ ــﻴﺔ‬ ‫ً‬ ‫ﻣ ــﻦ ﻳﻘ ــﻮد اﻟﺤﺎﻓﻠ ــﺔ وآﺧ ــﺮون ﻳﻬﺘﻤ ــﻮن ﺧﺼﺼ ــﺖ ﻣﺒﻠ ًﻐ ــﺎ ﻣﺎﻟ ًﻴ ــﺎ ﻣﺠﺰ ًﻳ ــﺎ ﻟﻠﻤﺸ ــﺮوع‪ .‬ﻛﻤ ــﺎ آﻣ ــﻞ ﻣﻦ وﺟﻮدﻫ ــﺎ‪ ،‬وأؤﻛﺪ أن ﻟﻴﺲ ﻣﻦ اﻟﻤﻘﺒﻮل أﺑﺪًا ﻗﺒﻮل اﻟﻌﺼﺒﻴﺔ‬ ‫ﺑﺎﻟﻌﻄ ــﺐ إن أﺻﺎﺑﻬ ــﺎ‪ ،‬واﻟﺒﻌ ــﺾ ﻓﻘﻂ ﻳﺘﻔﺮج أﺻﺪﻗﺎﺋ ــﻲ أﻋﻀ ــﺎء اﻟﻤﺠﻠ ــﺲ ً‬ ‫أﻳﻀ ــﺎ اﻻﻫﺘﻤ ــﺎم ﺑﺎﻟﻤﺒﺪﻋﻴﻦ اﻟﻘﺒﻠﻴ ــﺔ ﻓﻲ أي ﺷ ــﺄن ﻓ ــﻲ أﻣﻮر ﺣﻴﺎﺗﻨﺎ‪ ،‬ﻓﻜﻴ ــﻒ إذا ﻛﺎن ﻫﺬا‬ ‫ﻣ ــﻦ اﻟﻨﺎﻓﺬة اﻟﺰﺟﺎﺟﻴﺔ دون أن ﻳﻜﻮن ﻟﻪ دور ﻳﺬﻛﺮ‪ ،‬واﻟﻤﺒﺪﻋ ــﺎت ﻓ ــﻲ اﻟﺠﻮاﻧ ــﺐ اﻟﺜﻘﺎﻓﻴﺔ وا>دﺑﻴ ــﺔ ﺑﺘﺨﺼﻴﺺ اﻟﺸ ــﺄن ﻣﺮﺗﺒﻄﺎ ﺑﺎﻟﺜﻘﺎﻓﺔ ﻋﻠﻰ اﻋﺘﺒﺎر أن اﻟﺜﻘﺎﻓﺔ ﻫﻲ اﻟﻤﺤﺮك‬ ‫ﻟﺘﺴﻴﻴﺮ اﻟﺤﺎﻓﻠﺔ ﻣﺘﺒﻌﺔ ﻣﺴﺎر اﻟﺤﺎﻓﻼت ا>ﺧﺮى‪ .‬ﻣﺴ ــﺎﺑﻘﺎت أدﺑﻴﺔ ﻣﺘﻨﻮﻋﺔ وﻗﻴﻤﺔ ﻓ ــﻲ ﻣﻨﻄﻘﺔ اﻟﺒﺎﺣﺔ‪ ،‬وﻛﺬﻟﻚ ﻟﻨﻬﻀﺔ اﻟﻤﺠﺘﻤﻌﺎت ﻋﻠﻰ ﻣﺴﺘﻮى ﺟﻤﻴﻊ ﺷﻌﻮب اﻟﻌﺎﻟﻢ‪.‬‬ ‫ﻋﻘ ــﺪ ورش ﻋﻤ ــﻞ ﺗﺪرﻳﺒﻴ ــﺔ ﻓ ــﻲ ﻣﺠ ــﺎل اﻟﺸ ــﻌﺮ واﻟﻘﺼ ــﺔ‬ ‫ ‪ å,QOh#\!/‬‬ ‫واﻟﺨﻄﺎﺑ ــﺔ واﻟﻤﺴ ــﺮح‪ ،‬وأﻋﺘﻘ ــﺪ أن ﻣﺴ ــﺎﻧﺪة اﻟﻨ ــﺎدي ﻟﺪﻋﻢ‬ ‫ ‪8+5 ,‬‬ ‫* ﻣﻦ ﺧﻼل ﻋﻀﻮﻳﺘﻚ ﻓﻲ ﻣﺠﻠﺲ ا دارة اﻟﺴ ــﺎﺑﻖ‪ ..‬ﻫﻞ ﻧﺎﻟﺖ‬ ‫* وﻣ ــﺎذا ﻋ ــﻦ ﺑﻌ ــﺾ أﻋﻀ ــﺎء اﻟﻤﺠﻠﺲ اﻟﺴ ــﺎﺑﻖ اﻟﺬﻳﻦ وﺗﺸ ــﺠﻴﻊ ﻣﻮﻫﺒﺔ ﺟﺪﻳ ــﺪة أﻫﻢ ﻣﻦ اﺳ ــﺘﻀﺎﻓﺔ أﺑﺮز ﻧﺎﻗﺪ أو‬ ‫ﻗﺎﺻﺎ؟‬ ‫ﺷ ــﺎﻋﺮ ﻋﺮﺑ ــﻲ ﻟﻴﻠﻘ ــﻲ اﻟﻮرﻗ ــﺔ أو اﻟﻘﺼﻴ ــﺪة ﻋﻠﻰ ﻣﺴ ــﺎﻣﻌﻨﺎ‬ ‫دﺧﻠﻮا ﺗﺸﻜﻴﻠﺔ اﻟﻤﺠﻠﺲ اﻟﺤﺎﻟﻲ؟‬ ‫اﻟﻘﺼﺔ اﻫﺘﻤﺎﻣﻚ ﺑﺎﻋﺘﺒﺎرك ً‬ ‫أول ﺧﻄ ــﻮة ﻛﺎﻧ ــﺖ اﻟﺘﺨﻄﻴﻂ ‪a‬ﺻﺪار ﻳﻌﻨ ــﻰ ﺑﺎ‪a‬ﺑﺪاع‬ ‫ﻧﺼﺎ ﺷ ــﻌﺮﻳًﺎ أو ورﻗﺔ ﻧﻘﺪﻳﺔ‬ ‫ﻫﺬا ﺣﻖ ﻣﺸ ــﺮوع ﻟﻬﻢ ﺑﺤﺴﺐ ﺑﻨﻮد اﻟﻼﺋﺤﺔ‪ ،‬وﻳﺬﻫ ــﺐ‪ ،‬ﻣﻦ اﻟﻤﻤﻜ ــﻦ أن أﻗﺮأ ً‬ ‫إﻻ إن ﺛﻘﺎﻓ ــﺔ »ﺗﺼﻔﻴ ــﺮ اﻟﻌ ــﺪاد« ﻣ ــﺎ زاﻟﺖ ﻣﺘﺮﺳ ــﺨﺔ ﻟﺬﻟﻚ اﻟﺸ ــﺎﻋﺮ أو اﻟﻨﺎﻗﺪ ﻣﻦ ﺧﻼل »ﻗﻮﻗﻞ« ﻓﻴﻤﺎ ﺗﻈﻞ اﻟﺤﺎﺟﺔ اﻟﻘﺼﺼﻲ واﻟﺪراﺳﺎت اﻟﻨﻘﺪﻳﺔ اﻟﻤﺘﻌﻠﻘﺔ ﺑﺎﻟﻘﺼﺔ اﻟﻘﺼﻴﺮة‪،‬‬ ‫ﻓ ــﻲ أذﻫ ــﺎن ﺑﻌ ــﺾ ا>ﻋﻀ ــﺎء‪ ،‬واﻟﺬﻳﻦ ﻳﻈﻨ ــﻮن أن ﻣﺎﺳ ــﺔ ﻟﺘﺒﻨﻲ اﻟﻤﻮاﻫﺐ وإﻓﺴ ــﺎح اﻟﻔﻀﺎء ا‪a‬ﺑﺪاﻋﻲ أﻣﺎﻣﻬﻢ‪ ،‬وﺑﺎﻟﻔﻌ ــﻞ ﻃﺮﺣﺖ ﻓﻜﺮة إﺻﺪار ﺗﺤﺖ ﻋﻨ ــﻮان »ﺑﺮوق«‪ ،‬ﻋﻠﻰ‬

‫اﻋﺘﺒ ــﺎر أن اﻟﻘﺼ ــﺔ اﻟﻘﺼﻴ ــﺮة إذا ﻟ ــﻢ ﺗﻜ ــﻦ ﻣﺘﻮﻫﺠ ــﺔ ﻻﻣﻌﺔ‬ ‫ﺧﺎﻃﻔ ــﺔ ﻟ‘ﺑﺼﺎر وا>ﻟﺒ ــﺎب ﻻ ﻳﻤﻜﻦ أن ﻧﻄﻠ ــﻖ ﻋﻠﻴﻬﺎ ﻗﺼﺔ‪،‬‬ ‫وﻣ ــﻦ ﻫﻨ ــﺎ ﺗﻢ اﺧﺘﻴ ــﺎر اﻟﻌﻨ ــﻮان ﻟﻴﺘﻢ إﺻ ــﺪار ﺛﻼﺛ ــﺔ أﻋﺪاد‬ ‫اﺣﺘ ــﻮت ﻋﻠ ــﻰ ﻧﺘﺎﺟ ــﺎت ﻗﺼﺼﻴ ــﺔ ﻣﺘﻨﻮﻋ ــﺔ ﻋﻠﻰ ﻣﺴ ــﺘﻮى‬ ‫اﻟﻘ ــﺎص اﻟﺴ ــﻌﻮدي واﻟﺨﻠﻴﺠﻲ واﻟﻌﺮﺑﻲ واﻟﻬ ــﺪف ﻣﻦ ﻫﺬا‬ ‫اﻟﺘﻨﻮع إﺛﺮاء اﻟﻤﺸﻬﺪ اﻟﺜﻘﺎﻓﻲ ﻓﻲ ﻣﺠﺎﻻت اﻟﻘﺼﺔ اﻟﻘﺼﻴﺮة‪،‬‬ ‫ﺧﺼﻮﺻﺎ وأن اﻟﻘﻮاﺳﻢ ﻣﺸﺘﺮﻛﺔ ﻓﻲ ﺑﻨﺎء اﻟﻘﺼﺔ اﻟﻘﺼﻴﺮة‪،‬‬ ‫ً‬ ‫أﻣ ــﺎ اﻻﺧﺘ ــﻼف ﻓﻴﻜﻮن ﻓﻲ ﺗﻨ ــﻮع اﻟﺒﻴﺌ ــﺎت اﻟﺠﻐﺮاﻓﻴﺔ وﻓﻲ‬ ‫اﻟﻤﺨ ــﺰون اﻟﺜﻘﺎﻓﻲ واﻻﺟﺘﻤﺎﻋﻲ ﻟﻜﻞ ﻗ ــﺎص‪ ،‬ﺑﺎﻟﻔﻌﻞ ﺟﺎءت‬ ‫ا>ﻋ ــﺪاد ﻣﻀﻤﺨ ــﺔ ﺑﺎﻟﺠﻤ ــﺎل‪ ،‬ﻣﺤﻤﻠ ــﺔ ﺑﺎ‪a‬ﺑ ــﺪاع ﻓ ــﻲ ﻓﻀﺎء‬ ‫اﻟﻘﺼ ــﺔ‪ ،‬وﻟ ــﻢ ﺗﻐﻔﻞ ﻫﻴﺌ ــﺔ اﻟﺘﺤﺮﻳ ــﺮ اﻟﺪراﺳ ــﺎت ا>ﻛﺎدﻳﻤﻴﺔ‬ ‫اﻟﻤﺘﻌﻤﻘ ــﺔ واﻟﻤﺘﻌﻠﻘ ــﺔ ﻓ ــﻲ اﻟﻘﺼ ــﺔ اﻟﻘﺼﻴﺮة ﻟﺘﻜ ــﻮن ﻣﻜﻤﻠﺔ‬ ‫ﻟﺤﻠﻘ ــﺔ ا‪a‬ﺑﺪاع‪ ،‬وﻣﻦ ﺣﺴ ــﻦ اﻟﻄﺎﻟﻊ أن ﻣﺠﻠﺔ ﺑﺮوق وﺻﻠﺖ‬ ‫إﻟﻰ آﻓﺎق واﺳ ــﻌﺔ‪ ،‬إﻟﻰ ﻋﺪد ﻣﻦ اﻟﺠﺎﻣﻌﺎت اﻟﺸ ــﺮق آﺳﻴﻮﻳﺔ‬ ‫وا>وروﺑﻴ ــﺔ وا>ﻣﺮﻳﻜﻴ ــﺔ وﻫ ــﺬا ُﻳ ّﻌ ــﻮل ﻟﻠﻤﺠﻠﺲ اﻟﺴ ــﺎﺑﻖ‬ ‫واﻟ ــﻰ أﻋﻀ ــﺎء ﻫﻴﺌ ــﺔ اﻟﺘﺤﺮﻳﺮ اﻟ ــﺬي ﻟﻢ ﻳﺤﺼﺮ ﻧﻔﺴ ــﻪ ﺑﻴﻦ‬ ‫ﺧﺼﻮﺻ ــﺎ وأن اﻟﻤﺠﺘﻤ ــﻊ اﻟﻌﺎﻟﻤ ــﻲ‬ ‫ا>ﻗ ــﻮاس اﻟﺼﻐﻴ ــﺮة‬ ‫ً‬ ‫ﻳﺸ ــﻬﺪ ﻃﻔﺮة ﺗﻘﻨﻴ ــﺔ ﻣﺬﻫﻠﺔ‪ ،‬ﺣﻴﺚ ﻳﻤﻜ ــﻦ >ي ﻓﺮد اﻟﻮﺻﻮل‬ ‫إﻟ ــﻰ أﻗﺎﺻﻲ اﻟﺪﻧﻴ ــﺎ ﻣﻦ ﺧﻼل وﺳ ــﺎﺋﻞ اﻻﺗﺼ ــﺎل اﻟﺤﺪﻳﺜﺔ‪،‬‬ ‫دون أن ﺗﻜ ــﻮن ﻫﻨﺎك ﺗﻜﻠﻔﺔ ﻣﺎدﻳﺔ‪ ،‬أﻣ ــﺎ اﻟﺠﺎﻧﺐ ا‪x‬ﺧﺮ اﻟﺬي‬ ‫ﺗ ــﻢ ﺗﻨﻔﻴ ــﺬه وﻫ ــﻮ إﻗﺎﻣﺔ ورﺷ ــﺔ ﺗﺪرﻳﺒﻴ ــﺔ ﻓﻲ ﺑﻨ ــﺎء اﻟﻘﺼﺔ‬ ‫اﻟﻘﺼﻴﺮة وﻣﻔﻬﻮﻣﻬﺎ وﻣﺪارﺳﻬﺎ‪ ،‬ﺷﺎرك ﻓﻴﻬﺎ اﻟﻘﺎص واﻟﻨﺎﻗﺪ‬ ‫واﻟﺮواﺋﻲ اﻟﺪﻛﺘﻮر ﻣﺤﻤ ــﺪ ﻋﺒﺪاﻟﺮﺣﻤﻦ ﻳﻮﻧﺲ‪،‬ﻋﻠﻰ اﻋﺘﺒﺎر‬ ‫أن اﻟ ــﻮرش اﻟﺘﺪرﻳﺒﻴﺔ أﺣﺪ أﻫﻢ ا>ﺳ ــﺎﻟﻴﺐ ﻟﺘﻨﻤﻴﺔ اﻟﻤﻮاﻫﺐ‬ ‫ﻟﺠﻤﻴﻊ ا>ﺟﻨﺎس ا>دﺑﻴﺔ‪ ،‬وإذا ﻛﺎن ﻫﻨﺎك ﻣﻦ ﻋﻮاﻣﻞ ﺳﻬﻠﺖ‬ ‫ﺻ ــﺪور ﺑ ــﺮوق وﺗﻨﻈﻴﻢ اﻟﻮرﺷ ــﺔ ﻓ ــﺈن ذﻟﻚ ﻳﻌ ــﻮد >ﻋﻀﺎء‬ ‫ﺧﺼﻮﺻﺎ رﺋﻴﺲ اﻟﻨ ــﺎدي اﻟﺤﺎﻟﻲ‬ ‫ﻣﺠﻠ ــﺲ ا‪a‬دارة اﻟﺴ ــﺎﺑﻖ‬ ‫ً‬ ‫ا>ﺳﺘﺎذ اﻟﺸ ــﺎﻋﺮ ﺣﺴﻦ اﻟﺰﻫﺮاﻧﻲ‪ ،‬ورﺋﻴﺲ اﻟﻨﺎدي اﻟﺴﺎﺑﻖ‬ ‫ا>ﺳﺘﺎذ واﻟﻤﺜﻘﻒ أﺣﻤﺪ ﺣﺎﻣﺪ اﻟﻤﺴﺎﻋﺪ‪.‬‬ ‫‪7.! Mc+6$O‬‬ ‫* دار ﺟ ــﺪل ﺣ ــﻮل ﺟﺪوى اﻧﺪﻳ ــﺔ ادﺑﻴﺔ‪ ..‬ﻓﻬ ــﻞ ﺗﺮى ﻋﻤﻠﻬﺎ‬ ‫ﻣﺘﻮاﺋ ًﻤﺎ ﻣﻊ اﻟﻔﺘﺮة اﻟﺮاﻫﻨﺔ؟‬ ‫ا>ﻧﺪﻳ ــﺔ ا>دﺑﻴﺔ ﺣﻘﻘﺖ دورﻫﺎ اﻟﻄﻠﻴﻌ ــﻲ ﺧﻼل اﻟﺜﻼﺛﺔ‬ ‫ﻋﻘ ــﻮد اﻟﻤﺎﺿﻴﺔ ﻓﻲ إﺛﺮاء اﻟﻤﺸ ــﻬﺪ اﻟﺜﻘﺎﻓ ــﻲ‪ ،‬إﻻ أﻧﻨﺎ ﻧﻠﺤﻆ‬ ‫ﻗﻠ ــﺔ ﻋ ــﺪد ﻣﺮﺗﺎدﻳﻬ ــﺎ وﻫﺬا ﺷ ــﻲء ﻃﺒﻴﻌ ــﻲ ﻓﻲ ﻇ ــﻞ اﻟﺘﻨﺎﻣﻲ‬ ‫اﻟﺘﻘﻨ ــﻲ واﻟﺴ ــﻴﻞ اﻟﻤﻌﻠﻮﻣﺎﺗﻲ واﻟﺘﻮاﺻ ــﻞ ا‪a‬ﻋﻼﻣﻲ وزﻣﻦ‬ ‫»اﻟﻔﻴﻤﺘﻮﺛﺎﻧﻴ ــﺔ« وﻫ ــﻮ اﻻﻛﺘﺸ ــﺎف اﻟﺰﻣﻨ ــﻲ ﻟﻠﺪﻛﺘ ــﻮر أﺣﻤﺪ‬ ‫زوﻳ ــﻞ‪ ،‬واﻟﺘﻐﻴ ــﺮات اﻟﺴ ــﺮﻳﻌﺔ ﻋﻠ ــﻰ اﻟﺴ ــﺎﺣﺔ اﻟﺪوﻟﻴﺔ‪ ،‬ﻛﻞ‬ ‫ذﻟ ــﻚ ﻳﺠﻌ ــﻞ ﻣ ــﻦ اﻟﻀ ــﺮورة ﺑﻤ ــﻜﺎن إﻧﺸ ــﺎء ﻣﺮاﻛ ــﺰ ﺛﻘﺎﻓﻴﺔ‬ ‫ﺑﺪﻳ ًﻠ ــﺎ ﻋﻦ ا>ﻧﺪﻳﺔ ا>دﺑﻴ ــﺔ‪ ،‬ﻣﻊ ﺗﻄﻮﻳﺮ اﻟﻼﺋﺤ ــﺔ اﻟﺘﻨﻈﻴﻤﻴﺔ‬ ‫ﺧﺼﻮﺻﺎ أﻧﻬﺎ ﺳ ــﺘﻜﻮن‬ ‫ﺑﻤ ــﺎ ﻳﺤﻘﻖ أﻫ ــﺪاف ﻫﺬه اﻟﻤﺮاﻛ ــﺰ‪،‬‬ ‫ً‬ ‫ﺷ ــﺎﻣﻠﺔ اﻟﻤﺠ ــﺎﻻت اﻟﺜﻘﺎﻓﻴﺔ وا>دﺑﻴﺔ واﻟﻔﻨﻴ ــﺔ واﻟﺘﺮوﻳﺤﻴﺔ‬ ‫ﻟﺘﺴ ــﺘﻘﻄﺐ ﺷ ــﺮاﺋﺢ ﻣﺘﻨﻮﻋ ــﺔ‪ ،‬وﺗﻮﺳ ــﻊ داﺋﺮﺗﻬ ــﺎ ﻟﺘﺤﺘﻮي‬ ‫أﻋ ــﺪادًا أﻛﺒ ــﺮ‪ .‬أﺗﻤﻨﻰ ﻣﻦ وزارة اﻟﺜﻘﺎﻓ ــﺔ وا‪a‬ﻋﻼم أن ﺗﺒﺎدر‬ ‫ﺑﺈﻧﺸﺎء ﻫﺬه اﻟﻤﺮاﻛﺰ‪.‬‬

‫‪N+ K[0B BUE ^ _;  `! ! :,A.6 4‬‬‫ ‪ - ($  P+ - T9‬‬

‫اﻋﺘﺒﺮ اﻟﻘﺎص اﻟﺸﺎب ﺳﺎﻋﺪ اﻟﺨﻤﻴﺴﻲ أن ﻓﻦ‬ ‫اﻟﻘﺼﺔ اﻟﻘﺼﻴﺮة ﺟـ ًﺪّا )ق‪.‬ق‪.‬ج( ﻳﻘﻒ ﺑﻤﺜﺎﺑﺔ اﻟﻔﺦ‬ ‫اﻟﻤﻨﺼﻮب ﻻﺻﻄﻴﺎد ﻣﻦ أﺳﻤﺎﻫﻦ ﺑـ«دﺧﻼء اﻟﻔﻦ«‪،‬‬ ‫ﻣﺸﻴ ًﺮا إﻟﻰ أن ﻫﺬا اﻟﻔﻦ اﻟﺤﺪﻳﺚ »ﻣﺨﺎﺗﻞ« و«ﻋﺼﻲ«‪،‬‬ ‫وأن أﻛﺜﺮ ﻣَﻦ ﻳﺪّﻋﻴﻪ ﻣﻦ اﻟ ُﻜ ّﺘﺎب ﻻ ﻳﺤﺴﻨﻮن ﻛﺘﺎﺑﺘﻪ‬ ‫ﻋﻠﻰ اﻟﻮﺟﻪ اﻟﻤﺒﺪع واﻟﻼﻓﺖ‪ ،‬ﻻﻓ ًﺘﺎ إﻟﻰ أن اﻟﻨﺼﻮص‬ ‫ا>دﺑﻴﺔ ﺗﻌﻴﺶ ﺣﺎﻟﺔ ﻣﻦ اﻻﻧﻔﺼﺎم ﺑﺴﺒﺐ ﺑﻌﺪ اﻟﻤﺴﺎﻓﺔ‬ ‫ﺑﻴﻦ ﻣﻨﺘﺠﻬﺎ وﻣﺘﻠﻘﻴﻬﺎ‪ ،‬وﻣَﻦ ﻳﺘﻨﺎوﻟﻬﺎ ﺑﺎﻟﻨﻘﺪ‪ ،‬ﻣﺆﻛﺪًا‬ ‫أن اﻟﻨﺎﻗﺪ واﻟﻤﺘﻠﻘﻲ ﻟﻢ ﻳﻌﻮدا ﻗﺎدرﻳﻦ ﻋﻠﻰ ﻣﻼﺣﻘﺔ‬ ‫ﻃﺎﺋﺮ ا‪a‬ﺑــﺪاع‪ ..‬ﻛﻤﺎ ﻳﺮى ﺳﺎﻋﺪ أن ا>ﻧﺪﻳﺔ ا>دﺑﻴﺔ‬ ‫ﺑﺤﺎﺟﺔ إﻟــﻰ إدارات واﻋﻴﺔ ﺑﺎﻟﻬ ﱢﻢ اﻟﺜﻘﺎﻓﻲ‪ ،‬ﺑﻌﻴﺪًا‬ ‫ﻋﻦ »ﻫــﻮس اﻟﻤﻨﺎﺻﺐ واﻟـﻤــﺮﻛــﺰﻳــﺎت«‪ ،‬ﻣﺸﻴ ًﺮا إﻟﻰ‬ ‫أن اﻟﻤﺜﻘﻔﻴﻦ اﻟﺸﺒﺎب اﺳﺘﻌﺎﺿﻮا ﻋﻦ ﻫﺬه ا>ﻧﺪﻳﺔ‬ ‫ا>دﺑـﻴــﺔ ﺑﺎﻟﻤﻘﺎﻫﻲ اﻟﺜﻘﺎﻓﻴﺔ واﻟﻤﻠﺘﻘﻴﺎت‪ ..‬اﻟﻌﺪﻳﺪ‬ ‫ﻣﻦ اﻟﻤﺤﺎور ﺣــﻮل ﺗﺠﺮﺑﺔ اﻟﺨﻤﻴﺴﻲ اﻟﻘﺼﺼﻴﺔ‪،‬‬ ‫وﻣﻮﻗﻔﻪ ﻣﻦ اﻟﺘﻴﺎرات اﻟﻨﻘﺪﻳﺔ‪ ،‬وﻏﻴﺮﻫﺎ ﻓﻲ ﺛﻨﺎﻳﺎ ﻫﺬا‬ ‫اﻟﺤﻮار‪..‬‬ ‫ ‪$ iQ -‬‬ ‫* ﻋﻠﻰ أي ﺻﻮرة ﺗﺮﺳﻢ ﺑﺪاﻳﺔ اﻧﻄﻼق ﻣﻊ ﻋﺎﻟﻢ اﻟﻘﺼﺔ؟‬ ‫ أﺗﺎﺣﺖ دراﺳﺘﻲ اﻟﺠﺎﻣﻌﻴﺔ اﻟﻤﺘﺨﺼﺼﺔ ﻓﻲ‬‫ا>دب اﻟﺘﻌﺎﻃﻲ ﻣــﻊ إرﺛـﻨــﺎ اﻟـﺤـﻀــﺎري واﻟﺜﻘﺎﻓﻲ‪،‬‬ ‫واﻟﺘﻌﺎﻳﺶ ﻣﻊ ﺻﻮر واﻗﻌﻨﺎ اﻟﺘﻲ ﺳﻄﺮﻫﺎ أدﺑﺎؤﻧﺎ‬ ‫اﻟـﻜـﺒــﺎر‪ ،‬وﺣـ ّﻔــﺰﻧــﻲ ذﻟــﻚ ﻟﻤﺘﺎﺑﻌﺔ اﻟﺼﺤﻒ ا>دﺑـﻴــﺔ‬ ‫واﻟﻨﻘﺪﻳﺔ ﺑﻤﺎ ﻓﻲ ذﻟــﻚ ﻣﻠﺤﻘﻨﺎ اﻟﻤﻤﻴّﺰ »ا>رﺑـﻌــﺎء«‪،‬‬ ‫ً‬ ‫ﻣﺤﺮﺿﺎ ﻟــﻲ ﻋﻠﻰ‬ ‫وﻛــﺎن ﻣــﺎ ﻳﻨﺸﺮ ﻓﻴﻪ ﻣــﻦ ا‪a‬ﺑ ــﺪاع‬ ‫اﻟﻜﺘﺎﺑﺔ‪ ،‬ﻓﻜﺎﻧﺖ ﺑﺪاﻳﺘﻲ ﻓﻲ ﻧﺸﺮ ﻛﺘﺎﺑﺎﺗﻲ ﻣﻦ ﺧﻼل‬ ‫ﻫــﺬا اﻟﻤﻨﺒﺮ )ﻣﻠﺤﻖ ا>رﺑ ـﻌــﺎء( ﻗﺒﻞ ﺳــﺖ ﺳﻨﻮات‬ ‫ﺗﻘﺮﻳﺒًﺎ ﻓﻲ اﻟﻌﺎم ‪١٤٢٧‬ﻫـ ﺗﺤﺪﻳﺪًا‪ ،‬ﻓﻘﺪ ﻛﺎﻧﺖ ﺻﻔﺤﺔ‬ ‫»أﻗــﻼم ﺧـﻀــﺮاء« ﺣﻀ ًﻨﺎ داﻓـ ًﺌــﺎ وﺻــﺪىً >ﺻﻮاﺗﻨﺎ‬ ‫ﻧﺤﻦ ﺟﻴﻞ اﻟﺸﺒﺎب‪ ،‬ﻓﻜﺎن ﻟﻬﺎ ا>ﺛﺮ ا‪a‬ﻳﺠﺎﺑﻲ ﻋﻨﺪﻣﺎ‬ ‫ﻧﺮى أﻗﻼﻣﻨﺎ ﺗﻨﻔﺬ ﻋﺒﺮ اﻟﺼﺤﺎﻓﺔ اﻟﺮﺳﻤﻴﺔ ﻛﻨﻮع ﻣﻦ‬ ‫اﻟﺘﻔﺎﻋﻞ اﻟﻤﺤﻤﻮد ﺑﻴﻦ اﻟﻤﺒﺪع واﻟﻤﺆﺳﺴﺎت اﻟﺜﻘﺎﻓﻴﺔ‬ ‫اﻟﺮﺳﻤﻴﺔ‪ ،‬وﻫــﺬا ﻣﻦ ﺷﺄﻧﻪ إﺛــﺮاء اﻟﺴﺎﺣﺔ اﻟﺜﻘﺎﻓﻴﺔ‬ ‫ﺑﺎﻟﺘﺠﺎرب اﻟﻨﺪﻳﺔ اﻟﺘﻲ ﺗﺒﺤﺚ ﻋــﻦ اﻟﻤﺴﺎﻫﻤﺔ ﻓﻲ‬ ‫رﺳﻢ ﻣﻌﺎﻟﻢ اﻟﻤﺠﺘﻤﻊ‪ ،‬وﺗﻤﺎرس ﺣﻘﻬﺎ ﻓﻲ ﻣﻌﺎﻟﺠﺔ‬ ‫ﻗﻀﺎﻳﺎه‪ ،‬وﺗﺼﻮﻳﺮ ﻣﺮاﺣﻠﻪ ﺑﺸﺘﻰ ﺗﻔﺎﺻﻴﻠﻬﺎ‪ ،‬ﻓﻴﺤﻤﺪ‬ ‫ﻟـ)ا>رﺑﻌﺎء( ﻋﻤﻠﻪ اﻟﺪؤوب ﻟﻨﺸﺮ ا‪a‬ﺑﺪاع‪.‬‬ ‫‪Ò4,‬‬ ‫* ﺑﺮأﻳﻚ ﻛﻴﻒ ﺗﺒﺪو ﻋﻼﻗﺔ اﻟﻨﺺ ﻣﻊ ﻣﻨﺘﺠﻪ وﻣﺘﻠﻘﻴﻪ‬ ‫وﻧﺎﻗﺪه؟‬ ‫ ﻟﻦ ﻳﻮﻟﺪ اﻟﻨﺺ ﻣﺘﻮﻫﺠً ﺎ أﻛﺜﺮ ﻣﻦ ﺗﻮﻫﺠﻪ ﻓﻲ‬‫ﻧﻔﺲ اﻟﻤﺒﺪع ذاﺗــﻪ‪ ،‬ﻓﻴﻜﻔﻲ أﻧﻪ أﺣﺪث ﺻﺨﺒًﺎ ﻫﺎﺋ ًﻼ‬

‫ﻳــﺪوّ ي ﺟﻨﺒﺎت اﻟﻤﺒﺪع ﻟﻴﺨﺮج ﻟﻨﺎ ﺳﺎﺋ ًﻐﺎ ﺗﺴﺘﻠﺬه‬ ‫ذاﺋﻘﺔ اﻟﻤﺘﻠﻘﻲ‪ ،‬ﻓﻴﺤﺪث ﻓﻴﻬﺎ ﻣﺎ ﻳﺤﺪث‪ ،‬ﻟﻜﻨﻨﺎ ﺣﻘﻴﻘﺔ‬ ‫ا>ﻣــﺮ ﻧﻌﻴﺶ ا‪x‬ن ﺣﺎﻟﺔ اﻧﻔﺼﺎم ﻣﻘﻴﺘﺔ ﺑﻴﻦ ﻣﺜﻠﺚ‬ ‫اﻟﺘﻮاﺻﻞ؛ ﻓﺎﻟﻜﺜﻴﺮ ﻳﻜﺘﺐ ﻓﻲ ﻧﺎﺣﻴﺔ‪ ،‬واﻟﻤﺘﻠﻘﻲ ﻓﻲ‬ ‫ﻧﺎﺣﻴﺔ أﺧــﺮى‪ ،‬واﻟﻨﺺ اﻟﻤﻐﺒﻮن ﺗﺎﺋﻪ ﺑﻴﻨﻬﻤﺎ‪ ،‬أﻳﻦ‬ ‫ﻧﺤﻦ ﻣﻦ اﻟﺬﻳﻦ إذا ﻟﻔﻆ ﺷﺮﻗﻬﻢ أﺗﻰ ﻏﺮﺑﻬﻢ ﻣــﺮددًا‪،‬‬ ‫ﺻﺎر اﻟﺒﺎﺣﺚ ﻋﻦ اﻟﻤﻨﺘﺞ اﻟﺠﻴﺪ ﻳﻌﻤﻞ ﻋﻤﻞ اﻟﻤﻨﻘﺐ‬ ‫ﻋﻦ اﻟﻘﻄﻊ ا>ﺛﺮﻳﺔ ا>ﺷﺪ ﺟﺬﺑًﺎ ﻓﻲ ﻇﻞ ﻏــﺰارة اﻟﻜﻢ‬ ‫ﻋﻠﻰ ﺣﺴﺎب اﻟﻜﻴﻒ‪ ،‬وﻟﻢ ﻳﻌﺪ اﻟﻤﺘﻠﻘﻲ واﻟﻨﺎﻗﺪ ﻗﺎدرﻳﻦ‬ ‫ﻋﻠﻰ ﻣﻼﺣﻘﺔ ﻃﺎﺋﺮ ا‪a‬ﺑــﺪاع اﻟــﺬي ﺗﻨﺎﺳﻠﺖ أﺳﺮاﺑﻪ‬ ‫ﻣﻞء اﻟﻔﻀﺎء ﻟﺘﺘﺸﻜﻞ أﺟﻨﺎﺳً ﺎ ﻣﺘﻤﺎﻳﺰة‪ .‬ﻟﻜﻨﻲ أﺟﺪ‬ ‫أن أﺳﺎﻟﻴﺐ اﻟﺴﺮد )اﻟﻘﺼﺔ واﻟــﺮواﻳــﺔ( ﻫﻲ ا>ﻛﺜﺮ‬ ‫اﺳﺘﻴﻌﺎﺑًﺎ واﻫﺘﻤﺎﻣًﺎ ﻟﻠﻤﺠﺘﻤﻊ واﻟﻤﺘﻠﻘﻲ ﻓﻲ ٍآن واﺣﺪ‪،‬‬ ‫أﻣّﺎ اﻟﺸﻌﺮ ﻓﺘﺮﻣﻴﺰه اﻟﻌﺎﻟﻲ أﻓﻘﺪه ﻧﻮﻋً ﺎ ﻣﻦ اﻟﺘﺄﺛﻴﺮ‬ ‫ﻓﻲ ﺣﻴﺎة ﻋﺼﺮﻳﺔ ﻣﻦ ﻣﻌﻄﻴﺎﺗﻬﺎ اﻻﻧﻔﺘﺎح وﺣﺮﻳﺔ‬ ‫اﻟﺘﺼﺮﻳﺢ‪ ،‬وﻟﻢ ﻳﻌﺪ اﻟﺘﻠﻤﻴﺢ ﻓﻴﻬﺎ ﻣﺠﺪﻳًﺎ‪ ،‬ﻓﻜﻤﺎ ﻳﻘﺎل‬ ‫اﻟﺨﺮق أﻛﺒﺮ ﻣﻦ اﻟﺮﻗﻌﺔ‪.‬‬ ‫‪:,2V3‬‬ ‫* وﻓﻘًﺎ ﻟﻤﺎ ﺗﻘﻮل‪ ..‬ﻣﺎ ﻣﺼﻴﺮ اﻟﻘﺼﺔ اﻟﻘﺼﻴﺮة ﺟ ًّﺪا؟‬ ‫ ﻫﺬا اﻟﻔﻦ اﻟﺤﺪﻳﺚ ﺟ ًﺪّا اﻟﻤﺨﺎﺗﻞ اﻟﻌﺼﻲ‬‫ﻓــﻲ ﺣﻘﻴﻘﺘﻪ‪ ،‬أداة ﺗﻌﺒﻴﺮ ﺳــﺎﺣــﺮة ﻳﻌﺠﺰ ﻋﻦ‬ ‫ﺗﻄﻮﻳﻌﻬﺎ اﻟﻜﺜﻴﺮ‪ ،‬ﻓﻬﻲ أﺷﺒﻪ ﺑﻔﺦ ﻧﺼﺐ ﻟﻴﺼﻄﺎد‬ ‫دﺧﻼء اﻟﻔﻦ وﻣﺎ أﻛﺜﺮﻫﻢ‪ ،‬إﻧﻬﻢ أﻧﺎس ﻳﻌﻴﺸﻮن‬ ‫ﺑﻴﻨﻨﺎ‪ ،‬وﻳﻘﺘﺎﺗﻮن ﻣﻌﻨﺎ‪ ،‬ﻓﺴﺎر ﺑﻬﺎ ﻣﻦ ﻻ ﻳﺴﻴﺮ‬ ‫ﻣﺸﻤ ًﺮا‪ ،‬وﻏﻨﻰ ﺑﻬﺎ ﻣﻦ ﻻ ﻳﻐﻨﻲ ﻣﻐﺮدا‪ ،‬ﻓﻄﺒﻴﻌﺘﻬﺎ‬ ‫اﻟﻮاﻣﻀﺔ ﺗﻮﻫﻢ وﺗﻐﺮي اﻟﻌﺎﺟﺰ ﺑﺎﻟﻘﺪرة ﻋﻠﻰ‬ ‫اﻻرﺗﻴﺎد‪ ،‬وﻣﻦ ﻫﻨﺎ ﺗﻜﺎﺛﺮ ُﻛ ّﺘﺎﺑﻬﺎ‪ ،‬وازداد ﻧﺘﺎﺟﻬﻢ‬ ‫ﻓــﺈذا ﻓﺘﺸﻨﺎ ﻋــﻦ اﻟﻘﻴﻤﺔ اﻟﻔﻨﻴﺔ ﻻ ﻧﺠﺪ ﺳﻮى‬ ‫اﻟﻘﻠﻴﻞ ﻣﻤَﻦ أﺗﻘﻦ وأوﻓــﻰ ﻟﻬﺬا اﻟﻔﻦ اﻟﺠﻤﻴﻞ‪،‬‬ ‫ﻓﻨﺠﺪ أﺳﻤﺎء راﺋﺪة أﺧﻠﺼﺖ ﻟﻬﺬا اﻟﻔﻦ أﻣﺜﺎل ﻓﻬﺪ‬ ‫اﻟﺨﻠﻴﻮي‪ ،‬وﺟﺒﻴﺮ اﻟﻤﻠﻴﺤﺎن‪ .‬ورﻏﻢ ﻛﻞ ذﻟﻚ ﺗﺒﻘﻰ‬ ‫ﻫﻲ ا>ﻣﻴﺰ ﺗــﺪاو ًﻻ ﻓﻲ ﻣﺠﺘﻤﻊ أﺻﺒﺢ ﻳﺘﻌﺎﻃﻰ‬ ‫اﻟﺘﻐﺮﻳﺪات ﺑﺪ ًﻻ ﻣﻦ اﻟﻤﻘﺎﻻت اﻟﻤﻄﻮﻟﺔ‪ ،‬اﻟﻤﺘﻠﻘﻲ‬ ‫ﻟﻢ ﻳﻌﺪ ﻟﺪﻳﻪ اﻟﻔﺮاغ ﻟﻘﺮاءة اﻟﻤﻄﻮﻻت أ ًﻳّﺎ ﻛﺎﻧﺖ‪،‬‬ ‫ﻣﻦ ﻫﻨﺎ ﺗﻨﺒﻊ ﻗﻴﻤﺔ ﻫﺬا اﻟﺠﻨﺲ ا>دﺑــﻲ اﻟﻌﺎﺑﺮ‬ ‫ﺑـﻘــﻮة ﻧﺤﻮ اﻟ ـﻘــﺪرة ﻋﻠﻰ اﻟﻤﻮاﻓﻘﺔ ﺑﻴﻦ ﺟﻤﺎل‬ ‫ا>ﺳﻠﻮب‪ ،‬وﺷﺤﻦ اﻟﻤﻮﻗﻒ ﺑﺎﻟﻤﻔﺎرﻗﺔ اﻟﻤﺬﻫﻠﺔ‬ ‫اﻟﺘﻲ ﺗﺪﻫﺶ وﺗﻔﺘﺢ أﻓ ًﻘﺎ ﻳﻀﺞ ﺑﺼﺨﺐ اﻟﺘﺄوﻳﻞ‬ ‫اﻟﻔﺎﺗﻦ‪ ،‬ﻻ ﻳــﺰال ﻫــﺬا اﻟﺠﻨﺲ ﻫــﻮ اﻟـﻘــﺎدر ﻋﻠﻰ‬ ‫اﺣﺘﻮاء اﺣﺘﺸﺎد اﻟﻤﻮاﻗﻒ ﻓﻲ ﻛﻠﻤﺎت ﻣﻀﻐﻮﻃﺔ‬ ‫ﺗﺒﺮز اﻟﻘﺪرة ﻋﻠﻰ اﻟﺘﻌﺎﻣﻞ ﻣﻊ ا‪a‬ﺑﺪاع‪ ،‬ﻫﻲ ﻋﻨﺼﺮ‬ ‫ﺗﺤ ﱟﺪ أﻛﺜﺮ ﻋﻤ ًﻘﺎ‪ .‬وﻣــﻦ ﺧــﻼل اﻟﺴﺎﺣﺔ اﻟﺜﻘﺎﻓﻴﺔ‬ ‫اﻟﺸﺎﺳﻌﺔ ﺗﻄﺎﻟﻌﻨﺎ ﺗـﺠــﺎرب ﺗﻨﺒﺊ ﺑﻔﺠﺮ ﻧﺪي‬ ‫ﻳﻠﻮح ﻓﻲ ا>ﻓــﻖ اﻟﻘﺮﻳﺐ ﺑﻨﺼﻮص ﻗــﺎدرة ﻋﻠﻰ‬ ‫ﺗﺠﺎوز ﻣﺮﺣﻠﺔ اﻟﺘﺠﺮﺑﺔ إﻟــﻰ ﻣﺮﺣﻠﺔ اﻟﻨﻀﻮج‬ ‫وﻣﻘﺎرﻋﺔ اﻟﺤﺪث ﻧﺪًا ﺑﻨﺪ‪.‬‬

‫‪"39=t9‬‬ ‫* ﺑﻴﻦ اﻟﺼﺤﺎﻓﺔ اﻟﻮرﻗﻴﺔ وا ﻧﺘﺮﻧﺖ‪ ..‬إﻟﻰ أ ‪x‬ﻳﻬﻤﺎ ﺗﻤﻴﻞ‬ ‫ﺑﻮﺻﻠﺔ اﻫﺘﻤﺎﻣﻚ؟‬ ‫ اﻟﺸﺒﻜﺔ اﻟﻌﻈﻴﻤﺔ اﺧﺘﺰﻟﺖ ﻋﻠﻴﻨﺎ اﻟﻜﺜﻴﺮ ﻣﻦ‬‫اﻟـﻌـﻨــﺎء‪ ،‬ﺑــﺈﻣـﻜــﺎن أي ﺷﺨﺺ اﻟــﻮﻟــﻮج ﻟـﻬــﺬا اﻟﻌﺎﻟﻢ‬ ‫اﻟﺘﻮاﺻﻠﻲ اﻟﺮﻫﻴﺐ‪ ،‬وﻧﺸﺮ ﻛﻞ ﻣﺎ ﻳﺮﻳﺪ دون ﺣﺴﻴﺐ‪،‬‬ ‫إذ ﻟــﻢ ﺗﻌﺪ اﻟﻤﺴﺎﻓﺎت ﺻــﺪﻋً ــﺎ ﻳﺆرﻗﻨﺎ ﻓــﻲ زﻣــﻦ ﻫﺬه‬ ‫اﻟ ـﺜــﻮرة اﻟﻤﻌﻠﻮﻣﺎﺗﻴﺔ ﺳﺮﻳﻌﺔ اﻻﻧـﺘـﺸــﺎر‪ ،‬ﺻــﺎر ﻣﻦ‬ ‫اﻟﺒﺪاﻫﺔ ﺑﻤﻜﺎن أن ﺗﺘﺤﺪث ﻣﺘﻰ ﻣﺎ ﺗﺸﺎء‪ ،‬وﻣﻊ ﻣﻦ‬ ‫ﺗﺮﻳﺪ دون ﻛﻠﻞ‪ ،‬ودون ﺗﻘﻨﻴﻨﺎت ﺗﺤﺪ ﻣﻦ ﺣﺮﻛﺔ اﻟﺘﻘﺪم‪،‬‬ ‫وﻫــﺬا ﻣﻦ ﺷﺄﻧﻪ اﻟﺤﺪ ﻧﻮﻋً ﺎ ﻣﺎ ﻣﻦ ﺣﺮﻛﺔ اﻟﺼﺤﺎﻓﺔ‬ ‫اﻟﻮرﻗﻴﺔ اﻟﺘﻲ ﺗﺮﺗﺒﻂ ﺑﻮﻗﺖ اﻟﻄﺒﺎﻋﺔ اﻟــﺬي ﻳﺸﻜﻞ‬ ‫ﺣﺎﺟ ًﺰا ﻟﻄﻴﺮان اﻟﻤﻌﻠﻮﻣﺔ ﻋﺒﺮ اﻟﻔﻀﺎء‪ ،‬ﻓﺨﺒﺮ اﻟﻴﻮم‬ ‫أﺻﺒﺢ ﺑﺎﺋ ًﺘﺎ ﻓﻲ ﻋﺮف اﻟﺘﻘﻨﻴﺔ اﻟﺤﺪﻳﺜﺔ اﻟﻤﺬﻫﻠﺔ‪ ،‬ﻟﻜﻦ‬ ‫ﺛﻤﺔ ﺧﻴﻂ ﺟﻤﻴﻞ ﻳﺮﺑﻄﻨﺎ ﺑﺎﻟﺼﺤﺎﻓﺔ اﻟﻮرﻗﻴﺔ‪ ،‬أﻻ وﻫﻮ‬ ‫ﻋﻤﻠﻬﺎ ﻋﻠﻰ ﻏﺮﺑﻠﺔ ﻣﺴﺤﻴﺔ ﻧﻘﺪﻳﺔ‪ ،‬ﺗﻔﺮز ﻟﻨﺎ ﺷﻴ ًﺌﺎ ﻳﻤﻜﻦ‬ ‫ﻗﺮاءﺗﻪ ﺑﻨﻮع ﻣﻦ اﻟﺘﺄﻣّﻞ واﻟـﺘــﺬوق‪ ،‬ﻛﻤﺎ ﺗﻌﺪ ﺟﺎﻧﺒًﺎ‬ ‫ﺗﻮﺛﻴﻘ ًﻴّﺎ وﻣﺮﺟﻌ ًﻴّﺎ‪.‬‬ ‫~  ‬ ‫* ﻣﺘﻰ ﺗﺸﻌﺮ أن اﻟﻘﻠﻢ ﻳﻘﻒ ﺣﺎﺟﺰًا ﺑﻴﻨﻚ وﺑﻴﻦ اﻟﻮاﻗﻊ؟‬ ‫ أﻫ ــﻢ ﻣ ـﺤــﺮﺿــﺎت اﻟـﻜـﺘــﺎﺑــﺔ ﻫــﻲ اﻟــﻮاﻗــﻊ ﺑﻜﻞ‬‫ﺗﻔﺎﺻﻴﻠﻪ‪ ،‬واﻟﻘﻠﻢ اﻟﻐﺎﺋﺐ ﻋﻦ اﻟﻮاﻗﻊ ﻫﻮ ﻗﻠﻢ ﺑﺎﻫﺖ‪،‬‬ ‫وأﻛﺜﺮ ﻣﺎ ﻳﻬﺪد اﻧﻔﺼﺎم اﻟﻘﻠﻢ وﺧــﺮوﺟــﻪ ﻣﻦ داﺋــﺮة‬ ‫اﻟﻤﺮﻫﻮن ﻫﻲ ﺗﻠﻚ اﻟﺬاﺗﻴﺔ اﻟﻤﻔﺮﻃﺔ‪ ،‬اﻟﻘﻠﻢ ذو ﻣﺴﺆوﻟﻴﺔ‬ ‫ﻣﺸﺘﺮﻛﺔ‪ ،‬ﻟﺬا ﻧﺠﺪ ﻛﺜﻴ ًﺮا ﻣﻦ أﺻﺤﺎب ا>ﻗﻼم ﻳﻐﺮدون‬ ‫ﺧﺎرج اﻟﺴﺮب‪ ،‬وﻫﻢ ﻓﻲ اﻟﻮاﻗﻊ ﻏﺎﺋﺒﻮن ﻋﻦ اﻟﻤﺠﺘﻤﻊ‪،‬‬ ‫ﻳﻌﻴﺸﻮن اﻻﻏﺘﺮاب ﻓﻲ أوﻃﺎﻧﻬﻢ‪ ،‬ﻓﻼ ﺗﺠﺪ ﻟﻜﺘﺎﺑﺘﻬﻢ‬ ‫ﺻﺪى‪ ،‬وﻻ ﻫﻢ ﻳﺸﻌﺮون ﺑﻤﺎ ﻧﺘﺠﺮﻋﻪ‪ ،‬إﻧﻬﻢ ﻳﻔﻘﺪون‬ ‫ﻗﻴﻤﺔ اﻟﺤﺲ ا‪a‬ﻧﺴﺎﻧﻲ‪ ،‬وﻳﻌﺎﻧﻮن ﻣﺮارة اﻟﻌﺰﻟﺔ‪ ،‬ﻟﻢ‬ ‫ﻳﺪرﻛﻮا أن اﻟﻘﻠﻢ ﺳﻼح ﻳُﻨﺎﺿﻞ ﺑﻪ‪ ،‬وﻳُﺬاد ﺑﻪ ﻋﻦ ﺣﻤﻰ‬ ‫اﻟﺸﻌﻮر‪ ،‬وﺗﺮﺟﻤﺎن ﻟﺼﻬﻴﻞ اﻟﻮﺟﺪان‪.‬‬ ‫‪E*;@ 1‬‬ ‫* ﻛﻴﻒ ﺗﻘﺮأ اﻟﺼﺮاع اﻟﺪاﺋﺮ ﺑﻴﻦ اﻟﻤﺜﻘﻔﻴﻦ ﺣﺎﻟ ًّﻴﺎ؟‬ ‫ ﻳﻤﻜﻨﻨﺎ ﺗﺼﻨﻴﻔﻪ ﺑﺎﻟﺼﺮاع اﻟﻌﺸﻮاﺋﻲ‪ ،‬ﻓﻨﻘﺎط‬‫ً‬ ‫اﻟـﺨــﻼف ﺗﻮاﺻﻠﺖ ﻟﺘﺸﻜﻞ ﻟﻨﺎ‬ ‫ﺧﻄﻮﻃﺎ ﻣﺘﻘﺎﻃﻌﺔ‪،‬‬ ‫ﻻ ﺗ ـﻌــﺮف ﺗـﺘـﺒــﻊ أﺣــﺪﻫــﺎ ﻟـﻴـﻔـﻀــﻲ ﺑــﻚ إﻟ ــﻰ ﺳــﺎﺣــﺔ‬ ‫ﺗﺤﻮى اﻟﺤﻠﻮل‪ ،‬ﻛﺎن ﻣﻦ اﻟﻤﻨﻄﻖ أن ﺗﻔﺮز ﻟﻨﺎ ﻫﺬه‬ ‫اﻟﺼﺮاﻋﺎت ﺣﺠﺠً ﺎ وﺑﺮاﻫﻴﻦ ﺗﻨﻴﺮ اﻟﻌﻘﻮل‪ ،‬وﺗﻔﻌﻞ‬ ‫دورﻫ ــﺎ اﻟﻤﻬﻤﺶ‪ ،‬ﻟﻜﻨﻬﺎ ﻧﺤﺖ ﻣﻨﺤﻰ اﻟﺘﺮاﺷﻘﺎت‬ ‫اﻟﺘﻲ وﺻﻠﺖ إﻟﻰ ﺣﺪ اﻟﺸﺨﺼﻨﺔ دون اﻟﻔﻜﺮة‪ ،‬وﻫﺬا‬ ‫ﺗﺤﻮل ﺧﻄﻴﺮ‪ ،‬أﺻﺒﺤﻨﺎ ﻧﺪرك أن اﻟﺸﺨﺺ اﻟﻤﺤﺎور‬ ‫ﻳﺘﻜﻠﻢ دون ﻗــﺮاءة اﻟﻔﻜﺮة ﻓﻲ ذﻫﻨﻪ‪ ،‬إﻧﻬﺎ ﺻﺮاﻋﺎت‬ ‫ارﺗﺠﺎﻟﻴﺔ وﻟﻢ ﺗﺼﻞ ﻟﻠﺐ اﻟﺤﺪث ذاﺗﻪ‪ ،‬ﻫﺬا ﻣﻦ ﺟﻬﺔ‪،‬‬ ‫أ ّﻣــﺎ اﻟﺠﻬﺔ ا>ﺧــﺮى ﻓﺘﻄﺎﻟﻌﻨﺎ ﺗﻠﻚ اﻟــﺰراﻓــﺎت اﻟﺘﻲ‬ ‫ﺗﺤﺘﺸﺪ ﺧﻠﻒ أوﻟﺌﻚ اﻟﻤﺜﻘﻔﻴﻦ ﻟﺘﺮدد وﺗﻀﺨﻢ اﻟﻬﻮة‬

‫ﺑﺴﺬاﺟﺔ‪ ،‬ﺣﺘﻰ ﺻﺎر اﻟﻌﺎم ﻳﺘﺤﺪث ﻋﻦ ﻣﻔﺎﻫﻴﻢ ﺗﻬﺰك‬ ‫ﻋﻨﺪ ﺳﻤﺎﻋﻬﺎ‪ ،‬ﻣﻔﺎﻫﻴﻢ ﻛﺒﻴﺮة ﺣَ َﺮنَ ﻋﻦ ﺗﻄﻮﻳﻌﻬﺎ ﻛﺒﺎر‬ ‫ا>دﺑﺎء واﻟﻔﻼﺳﻔﺔ‪ ،‬ﻓﺘﻌﺠﺐ ﻣﻦ أوﻟﺌﻚ اﻟﺘﺎﺑﻌﻴﻦ ﻛﻴﻒ‬ ‫ﻳــﺮﺗــﺎدون اﻟﻤﻴﺪان ﺧﻔﺎ ًﻓﺎ وﺛـﻘــﺎ ًﻻ‪ ،‬ﺑﻞ إن أﺻﻮاﺗﻬﻢ‬ ‫ﺗﻜﺎد ﺗﺤﺠﻢ ﺷﻌﺎع اﻟﺤﻖ‪ .‬اﻟﺼﺮاع ﺻﺮاع اﻟﻤﻔﺎﻫﻴﻢ‪،‬‬ ‫ا‪a‬ﺷﻜﺎﻟﻴﺔ أن ﻫﻨﺎك ﻣﻦ ﻻ ﻳﺘﻘﺒﻞ اﻟﻤﻔﺎﻫﻴﻢ اﻟﺤﺪﻳﺜﺔ‪،‬‬ ‫وﻳﺆول ﻣﺂﻻﺗﻬﺎ ﺑﻌﻴﺪًا ﻋﻦ ﺳﻴﺎﻗﺎﺗﻬﺎ اﻟﺘﻲ وُﻟﺪت ﻓﻴﻬﺎ‪،‬‬ ‫وﺑﻌﻴﺪًا ﻋﻦ ا‪x‬ﻟﻴﺔ اﻟﺘﻲ ﺳﺘﻄﺒﻖ ﻋﻠﻴﻬﺎ‪.‬‬ ‫\‪8#+#‬‬ ‫* ﻫﻞ ﺗﺮى ﻟ˜ﻧﺪﻳﺔ ادﺑﻴﺔ دو ًرا ﻓﻲ ﺧﺪﻣﺔ اﻟﻤﻮاﻫﺐ‬ ‫اﻟﺸﺎﺑﺔ؟‬ ‫ ا>ﻧــﺪﻳــﺔ ا>دﺑــﻴــﺔ ﺣــﺎﻟـﺘـﻬــﺎ ﻳــﺮﺛــﻰ ﻟـﻬــﺎ ﺑﻌﺾ‬‫اﻟﺸﻲء‪ ،‬وﺗﻌﻴﺶ ﺣﺎﻟﺔ ﺗﺬﺑﺬب إﻟﻰ ﺣﺪ ﻛﺒﻴﺮ‪ ،‬ﻓﺘﺎرة‬ ‫ﺗﻌﺞ ﺑﺎﻟﻔﻌﺎﻟﻴﺎت اﻟﻤﺘﻘﺪة‪ ،‬وﺗﺎرة أﺧﺮى ﺗﻌﻴﺶ ﺣﺎﻟﺔ‬ ‫ﺳﻜﻮن‪ ،‬واﻟﻤﺜﻘﻔﻮن اﻟﺸﺒﺎب وﺟﺪوا اﻟﺒﺪﻳﻞ ﻋﻨﻬﺎ ﻓﻲ‬ ‫اﻟﻤﻘﺎﻫﻲ اﻟﺜﻘﺎﻓﻴﺔ واﻟﻤﻠﺘﻘﻴﺎت اﻟﺸﺒﺎﺑﻴﺔ اﻟﺘﻲ ﻗﺎﻣﺖ‬ ‫ﺑﺠﻬﻮد ا>ﻓــﺮاد‪ ،‬ﻟﺘﻨﺎﻗﺶ ﻫﻤﻮﻣﻬﻢ ﺣﺴﺐ ﺣﺮﻳﺎﺗﻬﻢ‪،‬‬ ‫ﻓﺎﻟﻨﺎدي ا>دﺑﻲ ﻻ ﻳﺨﺼﺺ ‪-‬ﻏﺎﻟﺒًﺎ‪ -‬إ ّﻻ ً‬ ‫ﻧﺸﺎﻃﺎ واﺣﺪًا‬ ‫ﻟﻔﺌﺔ اﻟﺸﺒﺎب ﺧﻼل اﻟﻤﻮﺳﻢ‪ ،‬وﺣﺘﻰ ا>ﻣﺴﻴﺎت ﻻ ﺗﻘﺎم‬ ‫إ ّﻻ >دﺑﺎء ﻣﻦ ﻏﻴﺮ ﻫﺬه اﻟﻔﺌﺔ‪ ،‬ﺻﺎرت ا>ﻧﺪﻳﺔ ﻣﺸﻐﻮﻟﺔ‬ ‫ﺑﻠﻮاﺋﺤﻬﺎ وﺣﻞ ﻣﺸﻜﻼﺗﻬﺎ اﻟﺬاﺗﻴﺔ وﻟﻢ ﺗﻌﺪ ﻣﺘﻔﺮﻏﺔ‬ ‫ﻟﺠﺬب اﻟﺠﻤﻬﻮر‪ ..‬ﻧﺎﻫﻴﻚ ﻋﻦ دﻋﻤﻬﺎ اﻟﻤﺤﺪود‬ ‫ﺟﺪًا‪..‬‬ ‫ﺑﺼﺮاﺣﺔ ﻫﻲ ﺑﺤﺎﺟﺔ ‪a‬دارات‬ ‫واﻋﻴﺔ ﺗﺤﻤﻞ ﻫﻢ اﻟﺜﻘﺎﻓﺔ أﻛﺜﺮ ﻣﻦ‬ ‫ﻫــﻮس اﻟﻤﻨﺎﺻﺐ واﻟـﻤــﺮﻛــﺰﻳــﺎت‬ ‫اﻟﺘﻲ ﻻ ﺗﺨﺪم اﻟﻤﺼﻠﺤﺔ اﻟﻌﺎﻣﺔ‪.‬‬ ‫‪.& å‬‬ ‫* إﻟﻰ أي اﻟﻤﺪارس اﻟﻨﻘﺪﻳﺔ ﺗﻤﻴﻞ؟‬ ‫ أﺟﺪ ﻧﻔﺴﻲ ﻣﻴّﺎ ًﻻ ﻟﻠﻤﺪارس اﻟﻨﻘﺪﻳﺔ‬‫اﻟﺤﺪﻳﺜﺔ ﺑﻜﺎﻓﺔ ﻣﺸﺎرﺑﻬﺎ‪ ،‬وأﺑـﺤــﺚ داﺋـ ًﻤــﺎ ﻋﻦ‬ ‫اﻟ ـﻤ ـﻨ ـﺘــﺞ اﻟ ـﻤ ـﺨ ـﺘ ـﻠــﻒ اﻟ ـ ــﺬي ﻻ ﻳــﺮﻛــﻦ‬ ‫ﻟﻠﺘﻴﺎرات اﻟﺴﺎﺋﺮة ﻣﻨﺬ ا>زل‪،‬‬ ‫ﺗﻠﻚ اﻟ ـﺘ ـﻴــﺎرات اﻟـﺘــﻲ ﺗﺤﺎﻛﻢ‬ ‫اﻟـ ـﻨ ــﺺ ﻣ ـﺤــﺎﻛ ـﻤــﺔ ﻏــﺎﺷ ـﻤــﺔ‪،‬‬ ‫ﻟ ـﺘ ـﺠ ـﻌ ـﻠــﻪ ﻋـ ـﻤـ ـ ًﻼ ﻳ ـﺘــﺮﺟــﺮج‬ ‫ﺗـﺤــﺖ وﻃـــﺄة اﻟـﻨـﻘــﺪ اﻟﻤﻘﻌﺪ‬ ‫واﻟ ـﻤ ـﻘ ـﻨــﻦ‪ ..‬ا‪a‬ﺑــ ــﺪاع ﺧـﻠـ ٌـﻖ‬ ‫ﻳﺨﻠﻖ اﻟـﻨـﻘــﺪ‪ ،‬وﻟـﻴــﺲ اﻟﻨﻘﺪ‬ ‫ﺑﺬرة ﻟﻠﻨﺺ‪ ،‬أﺷﻌﺮ أن ﻫﻨﺎك‬ ‫ﻧﺼﻮﺻﺎ ذات ﻋﻮاﻟﻢ ﻛﺘﺎﺑﻴﺔ‬ ‫ً‬ ‫ﺟﺪﻳﺪة ﻟﻢ ﻧﻌﻬﺪﻫﺎ‪ ،‬ﻓﺎﻟﻜﺎﺗﺐ‬ ‫ﻳـﺠـﻌـﻠــﻚ ﺗـﻌـﻴــﺶ ﻣ ـﻌــﻪ رﺣـﻠــﺔ‬ ‫اﻟﻨﺺ ﻣﻨﺬ اﻟﺤﺮف ا>ول‪ ،‬ﻓﻼ‬ ‫ﺗﺴﺘﻄﻴﻊ اﻻﻧﻌﺘﺎق ﻣﻦ ﻫﻴﻤﻨﺔ‬

‫اﻟﻨﺺ اﻟﻔﺎرﻃﺔ‪ ،‬وﺗﺠﺪ ﻧﻔﺴﻚ ﺷﺮﻳ ًﻜﺎ ﻓﺎﻋ ًﻼ ﻓﻲ ﻫﺬا‬ ‫اﻟﻌﻤﻞ‪ ،‬ﻓﺘﺒﻬﺮك رواﺋﻊ اﻟﺘﺼﻮﻳﺮ اﻟﻤﺴﺘﻘﺎة ﻣﻦ اﻟﺤﻴﺎة‬ ‫اﻟﻌﺼﺮﻳﺔ‪ ،‬وﺗﺄﺳﺮك أﻟﻌﺎب اﻟﺘﺮاﻛﻴﺐ اﻟﺴﺮﻳﺔ‪ ،‬ﻧﺤﻦ‬ ‫اﺟﺘﺰﻧﺎ ﻋﺼﺮ اﻟﻤﻮازﻧﺎت‪ ،‬واﺟﺘﺰﻧﺎ ﻋﺒﺎرات )ﻓﻼن‬ ‫أﺷﻌﺮ ﻣﻦ ﻓــﻼن‪ ،‬وﻓــﻼن أﺟــﺪر ﺑﻬﺬا اﻟﻤﻴﺪان(‪ ،‬ا‪x‬ن‬ ‫ﻧﺤﻦ ﺑﺼﺪد اﻟﻤﻐﺎﻳﺮة اﻟﺠﺬرﻳﺔ اﻟﻼﻓﺘﺔ‪ ،‬وﺑﺼﺪد ﻣﺰﻳﺪ‬ ‫ﻣﻦ اﻻﺑﺘﻜﺎر ﻓﻲ ﻃﺮق اﻟﺘﻌﺒﻴﺮ‪.‬‬ ‫‪<T!.+1P‬‬ ‫* أي ﺳ ـﻘــﻒ ﻟ ـﻄ ـﻤــﻮﺣــﻚ‪ ..‬وﻣ ـﺘــﻰ ﺗ ــﺮى ﻣﺠﻤﻮﻋﺘﻚ‬ ‫اﻟﻘﺼﺼﻴﺔ اوﻟﻰ اﻟﻨﻮر؟‬ ‫ ﻻ أﺟــﺪ ﺣـ ـ ًﺪّا ﻟﻠﻄﻤﻮح ﺑـﻘــﺪر ﻣــﺎ أﺟــﺪ ارﺗـﻘــﺎء‬‫اﻟﻄﻤﻮﺣﺎت ﻛﻞ ﻳﻮم ﻋﻦ ا‪x‬ﺧﺮ‪ ،‬ﻓﻮﺿﻊ ﻃﻤﻮح ﻣﺤﺪد‪،‬‬ ‫واﻟـﻌـﻤــﻞ ﻋﻠﻴﻪ‪ ،‬ﻣــﻦ اﻟﺴﻬﻮﻟﺔ ﺑﻤﻜﺎن اﻟــﻮﺻــﻮل ﻟﻪ‪،‬‬ ‫وﺣﻴﻨﻬﺎ ﻧﻨﻈﺮ ﻟﻠﻄﻤﻮﺣﺎت ﻋﻠﻰ أﻧﻬﺎ ﺑــﺎردة وﻗﺮﻳﺒﺔ‬ ‫اﻟﻤﻨﺎل‪ .‬أ ّﻣــﺎ ﻓﻴﻤﺎ ﻳﺨﺺ ﻣﺠﻤﻮﻋﺘﻲ ا>وﻟــﻰ‪ ،‬ﻓﻠﺪيّ‬ ‫ﻣـﺨـﻄــﻮﻃــﺔ ﻟﻤﺠﻤﻮﻋﺔ ﻗـﺼـﺼـﻴــﺔ‪ ،‬وﻣــﺎ زﻟــﺖ أرﺗــﺐ‬ ‫ﻧﺼﻮﺻﻬﺎ‪ ،‬وأﻧ ّﻘﺢ ﺑﻌﻀﻬﺎ‪ ،‬وﺳﺘﻜﻮن ﻗﺮﻳﺒًﺎ ‪-‬ﺑﺈذن‬ ‫ا‪ -e‬ﺑﻴﻦ ﻳﺪي اﻟﻘﺎرئ ﺧﻼل ا>ﻳﺎم اﻟﻤﻘﺒﻠﺔ‪ ،‬وﺣﺘﻰ‬ ‫ا‪x‬ن ﻟﻢ أﺣﺪد ﻣﺴﻤّﺎﻫﺎ‪.‬‬


‫ ‬

‫"‪Y‬‬

‫‪   ( )     !" #$ %  & '*+‬‬

‫‪ +' (< (ded) 4  9 A N9U @ ;' > f-‬‬ ‫‪/= 9BA‬‬

‫*‪e +{-’E*¦H˜CCsƒ«G*K©šƒG*K©G}£G*iCC¨.ÎmG‬‬ ‫‪¡sI¢¦—IKŸ*{—G*4K{H{Me£ƒ«‹+i¨H¦¨G*e -e¨0©D‬‬ ‫‪¢¦—-L{1&*Ke£¨DeND{:¢¦CC—IeNIe¨0&*K˜GzG¡CCMaJeƒ€H‬‬ ‫‪le¨šƒG*Kle¨G}£G*’šjv-KeI{¨=Œ ƒ8K&*e ‹ ƒ8¡H‬‬ ‫‪K&* iHe<¡CCFeH&* 4eƒ€G*§G(*œ}CC G*¡Hle—CCsƒ«G*K‬‬ ‫ *&‪a<eƒ-i¨.ÎmG*˜š-apI,{¨1&µ*¥zJ©DK ›‹G*¡FeH‬‬ ‫*‪*2N Ka0LaT CC‹j-µn¨s+’CCM{;›<¦/•š1©CCD‬‬ ‫‪{CC¨mF‬‬ ‫‪T‬‬ ‫‪N‬‬ ‫‪i¨<epG*KiCC‘G&µ*§G(*ª2T '¦CC-„¨Me”+i ¨‹HeCC N:¦…1K‬‬ ‫‪›F¤/ejs-ªzG*kCCE¦G*„¨š”-K›‹G*$ef<&*’CC¨‘v-K‬‬ ‫‪zfIK2aCC-KiDevƒ6K,aT CC0{CCƒ—+eCC£)e£I(µ›CC<iCCE4K‬‬ ‫*‪¡H{¨mF¤CC¨G(*&epšMK¤CC¨š<{CCƒMªzCCG*žCC¨”‹G*¡CC¨-K{G‬‬ ‫‪W‬‬ ‫*‪tM*4˜¨š1&*K˜CC‹…G&*eH*3(*˜CCG3©DžCCJ4e‹ƒ7¡CC¨M4*2(µ‬‬ ‫‪˜…Žƒ9ŒCC‘-{MK˜E{<gCCfƒjMK ,K{CCHKe‘ƒ8 ªeCC/‬‬ ‫‪eH¥ef”<aCCs-µeHoKaCC0¡—HK{CC—ƒG*„CC«‘v MK‬‬ ‫‪¤G&*aCC£MµK¥eM(T *aCC”‹G*’CC;¦G*¤CC¨fG*,{CCƒ«0†CCƒf M‬‬ ‫‪i¨‹¨f:{CC¨=iCCF{0“¦CCƒ€-¢eCCƒ€<™*3K*zCCJ›FKœeCC+‬‬ ‫*&‪›/4¤ <*¦CCG¦”M¢eƒ€<iEaƒG*„CC7¦0µK¤CCfj—HŸeCCH‬‬ ‫‪{H&**zJ"¤CCj/es+K¤+e+§CCš<{ƒ€+„€MaE’CCMeƒ7žCC£H‬‬ ‫* ‪ž£¨‘;¦Hœe¨0¢K{MaG*¤+Ÿ¦”MeH¦J{1%µ*{H&µ*eCCH&T‬‬ ‫&‪˜sƒ«-i¨šƒHi¨G}J’E*¦+{H¤I‬‬ ‫‪T *žJa0&*©G§—0aCC”D‬‬ ‫‪¤j”.¢eƒI(µ*aCC”‘-Kheƒ<&µ*g¨p-eCC£ƒ«‹+KeCC£ƒ«‹+‬‬ ‫*(‪$ÎH}+e¨Y H¦M©”jšMe T Hª&[ *¢¦—G¤G¦0¡+{¨fFa0§G‬‬ ‫‪’vMe ¨0˜CCG3“aƒMiCC‘šjvHŸeƒE&*¡CCH¡CC¨<¦ jH‬‬ ‫‪œeEKe šEKrK{JKnM2e0&*§G(**¦CCE{…j¨D›‹G*†Žƒ9‬‬ ‫‪µ¥¦Ga+©CCGaMiCC¨Deƒ8i¨I¦CC+&*eCC f0eƒ8K˜CC 0•CC:K‬‬ ‫‪¡M5e£IK¡¨”šƒjHK¡CC¨‹‘j HK¡¨¨G¦ƒ8K™eCC J¢&*žCCš‹M‬‬ ‫‪4ef1&µ*›CC”I¦J©Deƒ9(*›CC<žCCJa <x¦CC/©CC0eƒHK‬‬ ‫‪T‬‬ ‫‪¡He£¨š<laM5aCC”šD{MeŽH›—ƒ€+{MaG*§CCG(*eCC£GeƒM(*K‬‬ ‫‪˜D(*Khep0e£ H{¨ƒMheƒ€<&*K{M5e+&*{M4*¦Ei<¦pH‬‬ ‫‪i‹+4&*a‹+4aƒ84*{E¡<,4ef<*zJ˜ƒG*K˜ƒ8¤ HŒš…M‬‬ ‫*&‪›‹G¤‘¨š—j+i¨Deƒ8i¨I¦+&*e f0eƒ8tGeƒ8{¨=©DŸeM‬‬ ‫=¨‪iƒš/©D¦CCfƒ6&e+eJa‹+Ö*˜CCG›CCDe=eMK¤CCš<{CC‬‬ ‫*&‪¡¨jf0¡CCvƒ6&*,4*aG*ŒCC¨ƒ9*¦G*kCCIeFi£+eƒ€HL{CC1‬‬ ‫‪Tµ(*ž£f-e—H§G(*Œ¨pG*“*{ƒI*a‹+le<eƒ6Tµ(*©CCJeCCHK‬‬ ‫‪hefƒ€G*©+&µ’CC¨š—j+4aƒM 4*{E aCCMa/¢eH{DK˜CCƒ+‬‬ ‫‪©Ie-¡¨”+eƒG*¡¨š‹G*{¨=›<§CCG(*¤£¨/¦-Ke f0eƒ8‬‬ ‫‪,΃8a‹+,aCC”‹ HiƒšpG*kCCIeF4*{CC”G*4Kaƒ8¡CCHŸ¦CCM‬‬ ‫*‪lef.(*KŒ¨pG*¥aCCJeƒ€¨G4*{”G*e f0eƒ8r{CC1&eD{£ˆG‬‬ ‫*&‪ªafM¢&*¤ Hif=4¡¨<¦fƒ6&*“{;©D4*{CCE©Ie.*zCCJ¢‬‬ ‫‪˜ƒD¤CCG¦0¡H¥aCCƒ9™eCCs‬‬ ‫‪-R 4¦CCH&µ*¢&*¤CCjD{‹HžCC£G‬‬ ‫‪T‬‬ ‫*‪4eƒ8§CCj0¤CC¨D„CC€H{—MKª¦CCšMK©CC mM„CCš/K4*{CC”G���‬ ‫‪kIeFn¨0leCCMe‘ G*išƒ6§š<efT JKh*{CCƒ€G*,4¦CCFª5‬‬ ‫‪R‬‬ ‫‪4ejH&*i.Î.©CC ‹Ma¨‹+e f0eƒ8KžCCpsG*,{¨Žƒ8iCCšƒ6‬‬ ‫‪•‘ƒDišƒG*©D 4*{CC”G* h*{ƒ€G*,{—G*k…”ƒ6iCC D{s+K‬‬ ‫*‪išF¤Gœ¦”M„CC6¦špG*¡Ha0*K›FKeCC f0eƒGŒCC¨pG‬‬ ‫€ƒ‪ P2eIŒHgCC‹š-˜”T 0œ¦”M{CC1%*K ’M{0eCCM iCC¨‹¨p‬‬‫‪œÎ1K*zCC—JK˜ H©CCpMÖ*Kœ¦CC”M¦CCJ5›—CC+nCCGe.K‬‬ ‫‪,2e‹GeF›CC”IaE¤šF¤CCmMas+oaCCsG*¢eFiCC<eƒ6’CCƒI‬‬ ‫‪4aƒ8&*¢&*Tµ(*¤ H¢eFeD›+2{M2e”HKleDeƒ9(e+{MašG‬‬ ‫*‪e‹N ET ¦HeCCH¦ƒfH‬‬ ‫‪4¦£H¢*{CC‘ŽG*™¦—ƒ8µKeN‬‬ ‫‪—CCƒ8‬‬ ‫‪N‬‬ ‫‪N‬‬ ‫‪iM2؝G*iCC ƒG*KiM{p£G*iCC ƒG*KCCCmG*r{f+eCC1N 4'T ¦H‬‬ ‫*‪{£ƒ7œ¦CC12eMY {pJKeCCMY 2ΨHiƒ¨fFeCC£j ƒ6kCCIeF©CCšG‬‬ ‫&‪aEKŸeM&*,{CCƒ€<,aHe¨=¢eF¦CCpG*¢‬‬ ‫‪µ&eCC…1¢eCCƒ«H4‬‬ ‫‪N‬‬ ‫‪„9{‹G*‡¦CC…1K¤-4*{0iCC/42ŒCCƒ«M¢&*{CCMaG*§CCƒI‬‬ ‫‪˜š-›mHi+ejF¤Tš<©šG*]©pGe0„9{‹G*^žƒ6*Kœ¦…G*K‬‬ ‫*‪¢eJaƒ7™¦—ƒ8eN”0˜š-i—sG*Ÿ*aE2¦/¦G*™¦—ƒG‬‬ ‫*‪iM¦ƒ7Tµ(*e£ƒEeI¦CCH’šƒG*Ki<{ƒG*©DiMe=¢ÎCC<}G‬‬ ‫<”‪eJa‹+Ke‹N +*4eCCN‘¨š—-¤ ƒ9aCCMa/4*{Eip¨j G*K›CC‬‬ ‫‪*2N e”j<*¤¨š<¦JeH§CCš<¡¨j ƒ6¡H{mF&*¦ƒ9¦G*©CC”+‬‬ ‫‪{MaG*KkE*4e¨IaG*¢&*Ke f0eƒG„642¤I&*Œ¨pG*¡CCH‬‬ ‫*‪L{EK&*¤CC¨š<LaT JaCC0&*K&*iM¦ƒ7¥eCC‹HkCC—šƒ6h¦CCfsG‬‬ ‫<š¨‪{mF¡H¤‹¨+eƒ8&*©CCDgTšƒ-¤š¨pMµ¡¨ƒ6eMiCCMa<¤CC‬‬ ‫‪¡HeN‘)e1eCC f0eƒ8¢eFeHKŒ¨E*¦-Kl*4*{CCEgj—MeCCH‬‬ ‫‪gj—He£ Htj‘MKL¦ƒM¡—H¢eF©šG*¤F¦—ƒ8K¥{MaH‬‬ ‫<”‪¥e D¦ƒ7*¦G¦”MiCCM¦ƒ7hefG*tjD¦G¦JK¤CCM*4e”<4eCC‬‬ ‫‪“{<¤jMe£I©ƒ6{—Ge+•š‹ƒ€HK˜ƒjH¦H{jF¡HŒ+{jH‬‬ ‫‪ž£jšŽƒ7ªzJž£ƒ«‹+iCCf¨ƒG*K¤G¦0¡H›FeCC f0eƒ8‬‬ ‫‪Q‬‬ ‫*‪i¨Ge<ifƒ +¡M{MaG*¡H¡CCM{¨m—G*¢eƒsjƒ6*§”š-©CCšG‬‬ ‫‪ ˜j<e:©De šŽƒ7*ž£šG* le<e…”G*¡H{¨mF©D‬‬

‫ﻛﺎﻧ ــﺖ اﻟﻜﻌﺒ ــﺔ اﻟﻤﻌﻈﻤ ــﺔ ﻣﻨ ــﺬ ﺑﻨﺎﻫ ــﺎ‬ ‫ﺳ ــﻴﺪﻧﺎ إﺑﺮاﻫﻴ ــﻢ ﻋﻠﻴ ــﻪ اﻟﺼ ــﻼة واﻟﺴ ــﻼم‬ ‫ﺗﺤﺘ ــﻞ وﺳ ــﻂ اﻟ ــﻮادي ﺑﻤﻜ ــﺔ اﻟﻤﺸ ــﺮﻓﺔ‪.‬‬ ‫وﻫ ــﻮ واد ﻏﻴ ــﺮ ذي زرع‪ ،‬وﺳـ ـﻤّﻲ ً‬ ‫أﻳﻀ ــﺎ‬ ‫وادي إﺑﺮاﻫﻴ ــﻢ ﻋﻠﻴ ــﻪ اﻟﺴ ــﻼم‪ ،‬ﻓﻈﻠ ــﺖ‬ ‫اﻟﻜﻌﺒﺔ اﻟﻤﺸ ــﺮﻓﺔ ﻓﻲ ﻣﻮﺿﻌﻬ ــﺎ ﺑﻴﻦ ﺟﺒﻠﻲ‬ ‫أﺑﻲ ﻗﺒﻴ ــﺲ وﻓﻲ ﻣﻮاﺟﻬﺘﻪ ﺟﺒ ــﻞ ﻗﻌﻴﻘﻌﺎن‬ ‫اﻟﺬي ﺳـ ـﻤّﻲ ﻓﻴﻤﺎ ﺑﻌ ــﺪ ﺑﺠﺒﻞ ﻫﻨﺪي‪ .‬ﻓﻜﺎﻧﺖ‬ ‫ﺑﻴ ــﻮت ﻣﻜﺔ ‪ -‬ﺷ ــﺮﻓﻬﺎ ا‪ - e‬ﺗﺤﻴﻂ ﺑﺎﻟﻜﻌﺒﺔ‬ ‫اﻟﻤﺸ ــﺮﻓﺔ داﺋﺮة ﺑﻬﺎ وﺗﺸ ــﻜﻞ ﺳ ــﻮ ًرا ﺣﻮل‬ ‫ﺑﻴﺖ ا‪ e‬اﻟﺤ ــﺮام‪ .‬وﻣﻦ ﺧﻼل ﻫﺬه اﻟﺒﻴﻮت‬ ‫ﻛﺎﻧ ــﺖ ﻫﻨ ــﺎك أﺑ ــﻮاب ﺷ ــﺎرﻋﺔ إﻟ ــﻰ ﺳ ــﺎﺣﺔ‬ ‫اﻟﻜﻌﺒﺔ اﻟﻤﺸ ــﺮﻓﺔ ﻓﺬﻟ ــﻚ اﻟﻤﺴ ــﺠﺪ اﻟﺤﺮام‪،‬‬ ‫وﻛﺎن ﻟﻘﺮﻳ ــﺶ ﺑﺠﻤﻴ ــﻊ ﻗﺒﺎﺋﻠﻬ ــﺎ وﺑﻄﻮﻧﻬ ــﺎ‬ ‫رﺑ ــﺎع ﺣ ــﻮل اﻟﻤﺴ ــﺠﺪ اﻟﺤ ــﺮام‪ ،‬ﻓﻐﺎﻟ ــﺐ‬ ‫رﺑﺎع ﺑﻨﻲ ﻫﺎﺷ ــﻢ ﻛﺎﻧﺖ ﻓ ــﻲ واﺟﻬﺔ اﻟﻜﻌﺒﺔ‬ ‫اﻟﻤﺸ ــﺮﻓﺔ ﻓ ــﻲ اﻟﺠﻬ ــﺔ اﻟﺸ ــﺮﻗﻴﺔ ﻟﻠﻤﺴ ــﺠﺪ‬ ‫اﻟﺤﺮام‪ ،‬وأﻋﻠﻰ ﻣﻜﺔ اﻟﻤﺸ ــﺮﻓﺔ ﻛﺎﻧﺖ ﺗﺴﻤﻰ‬ ‫اﻟﺤﺠﻮن أو اﻟﺤﺰورة ﻋﻠﻰ ﺑﻌﺾ ا>ﻗﻮال‪،‬‬ ‫واﻟﻤﺴ ــﻔﻠﺔ ﻣﺎ ﺳ ــﻔﻞ ﻣﻦ ﻣﻜﺔ اﻟﻤﺸ ــﺮﻓﺔ ﻓﻲ‬ ‫ﺟﻬﺘﻬﺎ اﻟﻐﺮﺑﻴﺔ‪ ،‬وأﻣ ــﺎ اﻟﺠﻬﺔ اﻟﺠﻨﻮﺑﻴﺔ ﻣﻦ‬ ‫اﻟﻜﻌﺒﺔ اﻟﻤﺸ ــﺮﻓﺔ ﺗﺴ ــﻤﻰ أﺟﻴﺎد ﻣﻜﺔ ﻗﺪﻳﻤًﺎ‪،‬‬ ‫وﺳ ــﻤﻴﺖ أﺟﻴﺎد ﺑﻨﺎء ﻋﻠ ــﻰ ﺑﻌﺾ ا>ﺣﺪاث‬ ‫اﻟﺘ ــﻲ وﻗﻌ ــﺖ ﺑﻤﻜ ــﺔ ﺷ ــﺮﻓﻬﺎ ا‪ e‬ﻓﺨﺮﺟ ــﺖ‬ ‫اﻟﺨﻴ ــﻮل اﻟﺠﻴﺎد ﻟﻠﺴ ــﻤﻴﺪع وﻗﻴ ــﻞ ﻟﺘﺒﻊ ﻣﻦ‬ ‫ﺗﻠﻚ اﻟﺠﻬﺔ‪ .‬وﺳ ــﻤﻴﺖ اﻟﻘﻌﻴﻘ ــﺎن وﻫﻮ ﺟﺒﻞ‬ ‫اﻟﻬﻨﺪي ﻟﺴ ــﻤﻌﻬﻢ ﻗﻌﻘﻌﺔ اﻟﺴﻼح ﻣﻦ ﺟﻬﺘﻪ‪.‬‬ ‫ﻓﻠﻢ ﺗﺰل اﻟﻜﻌﺒﺔ اﻟﻤﺸﺮﻓﺔ واﻟﻤﺴﺠﺪ اﻟﺤﺮام‬ ‫ﻫﻮ ﺳ ــﺎﺣﺔ اﻟﻤﻄﺎف اﻟﻘﺪﻳﻢ اﻟﺬي ﻳﺤﺪه ﺑﺌﺮ‬ ‫زﻣ ــﺰم ﺗﻘﺮﻳﺒًﺎ أو ﺑﺎب ﺑﻨﻲ ﺷ ــﻴﺒﺔ‪ .‬وﻟﻢ ﻳﺰل‬ ‫اﻟﻤﺴ ــﺠﺪ اﻟﺤ ــﺮام ﻋﻠﻰ ﻫ ــﺬه اﻟﺼﻮرة ﻋﻠﻰ‬ ‫ﻋﻬﺪ رﺳ ــﻮل ا‪ e‬ﺻ ّﻠﻰ ا‪ e‬ﻋﻠﻴﻪ وﺳ ّﻠﻢ ﻛﻤﺎ‬ ‫رﺳﻤﺘﻬﺎ‪.‬‬ ‫وﺑﻘ ــﻲ اﻟﺤ ــﺎل ﻛﺬﻟ ــﻚ ﻓ ــﻲ ﻋﻬ ــﺪ ﺧﻠﻴﻔﺔ‬ ‫رﺳ ــﻮل ا‪ e‬ﺻ ّﻠﻰ ا‪ e‬ﻋﻠﻴﻪ وﺳـ ـ ّﻠﻢ ﺳ ــﻴﺪﻧﺎ‬ ‫أﺑﻮﺑﻜ ــﺮ اﻟﺼﺪﻳﻖ رﺿ ــﻲ ا‪ e‬ﻋﻨﻪ ﻓﻠﻢ ﻳﻐﻴﺮ‬ ‫ﻓﻴﻪ ﺷ ــﻴ ًﺌﺎ‪ .‬وﻟﻜﻦ ﻟﻤ ــﺎ ﺗﻮ ّﻟ ــﻰ اﻟﺨﻼﻓﺔ أﻣﻴﺮ‬ ‫اﻟﻤﺆﻣﻨﻴ ــﻦ ﻋﻤ ــﺮ ﺑ ــﻦ اﻟﺨﻄ ــﺎب رﺿ ــﻲ ا‪e‬‬ ‫ﻋﻨ ــﻪ ﻗﺎم ﺑﻌﻤ ــﺎرة اﻟﺤﺮﻣﻴﻦ اﻟﺸ ــﺮﻳﻔﻴﻦ ﻓﻲ‬ ‫اﻟﺴ ــﻨﺔ اﻟﺴﺎﺑﻌﺔ ﻋﺸﺮة ﻣﻦ اﻟﻬﺠﺮة اﻟﻨﺒﻮﻳﺔ‬ ‫اﻟﻤﺒﺎرﻛﺔ ﻓﺒﻨﻰ و>ول ﻣﺮة ﺳ ــﻮ ًرا ﻋﻠﻰ ﻗﺪر‬ ‫ﻗﺎﻣﺔ ا‪a‬ﻧﺴﺎن ﻟﻠﻤﺴﺠﺪ اﻟﺤﺮام ﺣﻮل اﻟﻜﻌﺒﺔ‬ ‫اﻟﻤﺸ ــﺮﻓﺔ ﺑﻤﺤﺎذاة ﺣﺪود ﺻﺤﻦ اﻟﻤﻄﺎف‪.‬‬ ‫ورﻛ ــﺐ ﻣﺼﺎﺑﻴ ــﺢ ﻋﻠﻰ ﻫﺬا اﻟﺠ ــﺪار ﻓﺄﺿﺎء‬ ‫ﺑﻬ ــﺎ اﻟﻤﺴ ــﺠﺪ اﻟﺤﺮام ﻓ ــﻜﺎن أول ﻣﻦ أﺿﺎء‬ ‫اﻟﻤﺴ ــﺠﺪ اﻟﺤ ــﺮام ﺑﺎﻟﻤﺼﺎﺑﻴ ــﺢ‪ ،‬وإن ﻛﺎﻧﺖ‬ ‫ﻫﻨ ــﺎك أﻗ ــﻮال أﺧﺮى ﻓﻲ ﺣ ــﺪوث ا‪a‬ﺿﺎءة‪.‬‬ ‫ﺛ ــﻢ ﺗﻮ ّﻟﻰ اﻟﺨﻼﻓ ــﺔ أﻣﻴﺮ اﻟﻤﺆﻣﻨﻴ ــﻦ ﻋﺜﻤﺎن‬ ‫ﺑ ــﻦ ﻋﻔ ــﺎن رﺿ ــﻲ ا‪ e‬ﻋﻨ ــﻪ ﻓﻘ ــﺎم ﺑﺘﺠﺪﻳﺪ‬ ‫ﻋﻤ ــﺎرة اﻟﻤﺴ ــﺠﺪﻳﻦ اﻟﺸ ــﺮﻳﻔﻴﻦ اﻟﻤﺴ ــﺠﺪ‬ ‫اﻟﺤﺮام واﻟﻤﺴ ــﺠﺪ اﻟﻨﺒﻮي اﻟﺸﺮﻳﻒ‪ .‬ﻓﻬﺪم‬ ‫اﻟﺴ ــﻮر اﻟﺬي ﺑﻨﺎه ﺳﻴﺪﻧﺎ ﻋﻤﺮ ﺑﻦ اﻟﺨﻄﺎب‬ ‫ﻟﻠﻤﺴ ــﺠﺪ اﻟﺤﺮام واﺷﺘﺮى اﻟﺪور اﻟﺘﻲ ﺗﻘﻊ‬ ‫ﻓﻲ ﻣﺤﻴﻂ اﻟﻤﺴﺠﺪ اﻟﺤﺮام ﺑﺄﺛﻤﺎن ﺑﺎﻫﻈﺔ‪،‬‬ ‫وﻋ ــﻮّ ض أﺻﺤﺎب ﻫﺬه اﻟ ــﺪور واﻟﻌﻘﺎرات‪،‬‬ ‫ﺛ ــﻢ ﺑﻨ ــﻰ اﻟﻤﺴ ــﺠﺪ اﻟﺤ ــﺮام ﺑﻨ ــﺎ ًء ﺟﺪﻳـ ـﺪًا‪،‬‬

‫ووﺳّ ــﻊ ﻓﻲ ﻣﺴﺎﺣﺘﻪ‪ ،‬وزاد ﻓﻴﻪ زﻳﺎدة ﺑﻴﻨﺔ‪،‬‬ ‫ﺛﻢ ﺑﻨ ــﺎه أروﻗﺔ ﻣﺴ ــﻘﻮﻓﺔ ﻣﻈﻠﻠﺔ‪ ،‬وﺟﻌﻞ ﻟﻪ‬ ‫أﻋﻤﺪة ﻣﻨﻘﻮﺷ ــﺔ‪ ،‬وﺳﻘﻔﻪ ﺑﺎﻟﺴ ــﺎج‪ .‬ﻓﻜﺎﻧﺖ‬ ‫أول ﻋﻤﺎرة ﻟﻠﻤﺴ ــﺠﺪ اﻟﺤ ــﺮام ﺗﺤﺘﻮي ﻋﻠﻰ‬ ‫ا>روﻗ ــﺔ واﻟﺴ ــﻘﻮف اﻟﻤﻈﻠﻠ ــﺔ‪ .‬ﺛ ــﻢ وﻟ ــﻲ‬ ‫اﻟﺨﻼﻓ ــﺔ أﻣﻴﺮ اﻟﻤﺆﻣﻨﻴﻦ ﻋﺒﺪا‪ e‬ﺑﻦ اﻟﺰﺑﻴﺮ‬ ‫رﺿ ــﻲ ا‪ e‬ﻋﻨ ــﻪ ﺑﻤﻜ ــﺔ ﺷ ــﺮﻓﻬﺎ ا‪ ،e‬ﻓﻘ ــﺮر‬ ‫إﻋ ــﺎدة ﺗﻌﻤﻴﺮ اﻟﻜﻌﺒﺔ اﻟﻤﺸ ــﺮﻓﺔ ﻟﻤ ــﺎ ﻟﺤﻘﻬﺎ‬ ‫ﻣ ــﻦ ﺗﺼﺪﻋ ــﺎت ﺑﻔﻌ ــﻞ راﺟﻤ ــﺎت اﻟﻨﻴ ــﺮان‬ ‫واﻟﺼﺨ ــﻮر واﻟﻤﻨﺠﻨﻴﻘ ــﺎت اﻟﺘﻲ رﻣﺎﻫﺎ ﺑﻬﺎ‬ ‫ﺟﻴﺶ ﻳﺰﻳﺪ‪ .‬ﻓﺠﺪد ﻋﻤﺎرة اﻟﻜﻌﺒﺔ اﻟﻤﺸ ــﺮﻓﺔ‬ ‫وردﻫ ــﺎ إﻟ ــﻰ ﻗﻮاﻋﺪ ﺳ ــﻴﺪﻧﺎ إﺑﺮاﻫﻴ ــﻢ ﻋﻠﻴﻪ‬ ‫اﻟﺴ ــﻼم‪ ،‬ﺛ ــﻢ رأى ﻣ ــﻦ اﻟﻀ ــﺮورة ﺑﻤ ــﻜﺎن‬ ‫أن ﻳﻮﺳّ ــﻊ اﻟﻤﺴ ــﺠﺪ اﻟﺤ ــﺮام ً‬ ‫أﻳﻀ ــﺎ‪ ،‬وأن‬ ‫ﻳﻌﻴ ــﺪ ﺗﻌﻤﻴﺮه ﻣﻦ ﺟﺪﻳﺪ ﻣ ــﻊ ﺗﺠﺪﻳﺪ ﻋﻤﺎرة‬ ‫اﻟﻜﻌﺒﺔ اﻟﻤﺸ ــﺮﻓﺔ‪ .‬ﻓﺄﺟﺮى ﻟﻠﻤﺴﺠﺪ اﻟﺤﺮام‬ ‫ﺗﻮﺳ ــﻌﺔ ﺟﺪﻳ ــﺪة‪ ،‬وزاد ﻓﻴﻪ زﻳ ــﺎدة ﻋﻈﻴﻤﺔ‪،‬‬ ‫واﺷ ــﺘﺮى دو ًرا ﻟﺼﺎﻟ ــﺢ ﻫ ــﺬه اﻟﺘﻮﺳ ــﻌﺔ‪،‬‬ ‫وﻣ ــﻦ ﺟﻤﻠﺘﻬ ــﺎ دور آل ا>زرق ﺑﻘﻴﻤ ــﺔ‬ ‫ﺑﻀﻌ ــﺔ ﻋﺸ ــﺮ أﻟﻒ دﻳﻨﺎر ﻛﻤ ــﺎ ذﻛﺮﻫﺎ ا‪a‬ﻣﺎم‬ ‫ا>زرﻗﻲ ﻓﻲ ﺗﺎرﻳﺨﻪ‪ .‬وزاد ﻓﻴﻪ ﻣﻦ اﻟﺠﺎﻧﺐ‬ ‫اﻟﺸ ــﺮﻗﻲ‪ ،‬وﻣ ــﻦ اﻟﺠﺎﻧ ــﺐ اﻟﺸ ــﺎﻣﻲ‪ ،‬وﻣ ــﻦ‬ ‫اﻟﺠﺎﻧ ــﺐ اﻟﻴﻤﺎﻧﻲ‪ ،‬وﻋﻤﺮ اﻟﻤﺴ ــﺠﺪ اﻟﺤﺮام‬ ‫ﻋﻤﺎرة ﺣﺴ ــﻨﺔ وﻣﺘﻘﻨﺔ‪ ،‬وﺑﻨ ــﺎه ﺑﻨﺎء ﺟﻤﻴ ًﻠﺎ‬ ‫وﻣﺤﻜ ًﻤ ــﺎ‪ ،‬وزاد ﻓ ــﻲ ارﺗﻔ ــﺎع ﺟﺪراﻧ ــﻪ ﻋ ــﻦ‬ ‫ﺳ ــﺎﺑﻘﺘﻬﺎ‪ ،‬وﺟﻌﻞ >روﻗﺘﻪ ﺳﻘ ًﻔﺎ ﻣﻦ ﺧﺸﺐ‬ ‫اﻟﺴﺎج‪..‬‬ ‫ﻓﻈ ــﻞ ا>ﻣ ــﺮ ﻋﻠﻰ ﻫ ــﺬا ﺣﺘﻰ ﻗ ــﺎم أﻣﻴﺮ‬ ‫اﻟﻤﺆﻣﻨﻴ ــﻦ ﻋﺒﺪاﻟﻤﻠ ــﻚ ﺑ ــﻦ ﻣ ــﺮوان ﺑﺘﺠﺪﻳﺪ‬ ‫ﻋﻤﺎرة اﻟﻤﺴ ــﺠﺪ اﻟﺤﺮام ﺳ ــﻨﺔ )‪ (٧٥‬ﺧﻤﺲ‬ ‫وﺳ ــﺒﻌﻴﻦ ﻣﻦ اﻟﻬﺠ ــﺮة اﻟﻤﺒﺎرﻛﺔ ﺑﺈﺷ ــﺮاف‬ ‫اﻟﺤﺠ ــﺎج ﺑ ــﻦ ﻳﻮﺳ ــﻒ اﻟﺜﻘﻔ ــﻲ‪ ،‬ﻓﺎﺷ ــﺘﻐﻞ‬ ‫ﻓ ــﻲ ﺗﻌﻤﻴ ــﺮ ﻣ ــﺎ ﺗﺼ ــﺪع ﻣ ــﻦ ﺟ ــﺪار اﻟﻜﻌﺒﺔ‬ ‫اﻟﻤﺸ ــﺮﻓﺔ‪ ،‬ﺛ ــﻢ ﺷ ــﺮع ﻓ ــﻲ ﻋﻤﺎرة اﻟﻤﺴ ــﺠﺪ‬ ‫اﻟﺤ ــﺮام‪ ،‬وأﺣﻜﻢ ﺑﻨ ــﺎءه‪ ،‬وزاد ﻓ ــﻲ ارﺗﻔﺎع‬ ‫ﺟﺪاره‪ ،‬وﺟﻌﻞ ﻟﻪ ﺳ ــﻘ ًﻔﺎ ﻣﻦ ﺧﺸﺐ اﻟﺴﺎج‪،‬‬ ‫وﺟﻌ ــﻞ ﻋﻠ ــﻰ رأس ﻛﻞ ﻋﻤ ــﻮد ﻣ ــﻦ أﻋﻤﺪﺗﻪ‬ ‫ﺗﺎﺟً ﺎ ﻣﺰﻳ ًﻨﺎ ﻣﻦ اﻟﺬﻫﺐ اﻟﺨﺎﻟﺺ ﺑﻠﻐﺖ زﻧﺘﻪ‬ ‫ﺧﻤﺴﻮن ﻣﺜﻘﺎ ًﻟﺎ‪ .‬وأﺗﻘﻦ ﻓﻲ ﻋﻤﺎرة اﻟﻤﺴﺠﺪ‬ ‫اﻟﺤ ــﺮام‪ ،‬وﺑﻨﺎه ﺑﻨﺎ ًء ﺣﺴـ ـ ًﻨﺎ ﺟﺪًا‪ ،‬وﻟﻜﻨﻪ ﻟﻢ‬ ‫ﻳﺰد ﻓﻲ ﺳﻌﺘﻪ ﺷﻴ ًﺌﺎ‪.‬‬ ‫ﺛ ــﻢ ﻗ ــﺎم ﻣ ــﻦ ﺑﻌ ــﺪه أﻣﻴ ــﺮ اﻟﻤﺆﻣﻨﻴ ــﻦ‬ ‫اﻟﻮﻟﻴ ــﺪ ﺑ ــﻦ ﻋﺒﺪاﻟﻤﻠ ــﻚ ﺑﺈﺷ ــﺮاف أﻣﻴ ــﺮ‬ ‫اﻟﺤﺮﻣﻴ ــﻦ اﻟﺸ ــﺮﻳﻔﻴﻦ ﻋﻤﺮ ﺑ ــﻦ ﻋﺒﺪاﻟﻌﺰﻳﺰ‬ ‫رﺿ ــﻲ ا‪ e‬ﻋﻨ ــﻪ ﻓﺒﻨ ــﺎه ﺑﻨﺎء ﻋﺠﻴﺒ ــﺎ وذﻟﻚ‬ ‫ﻓﻲ ﺳ ــﻨﺔ )‪ (٨٩‬ﺗﺴ ــﻊ وﺛﻤﺎﻧﻴﻦ ﻣﻦ اﻟﻬﺠﺮة‬ ‫اﻟﻤﺒﺎرﻛﺔ‪ ،‬ﺣﻴﺚ أدﺧﻞ ﻋﻠﻰ اﻟﻤﺴﺠﺪ اﻟﺤﺮام‬ ‫ﺗﻮﺳ ــﻌﺔ ﻛﺒﻴﺮة‪ ،‬وﻧﻘﺾ ﺑﻨ ــﺎء واﻟﺪه ﻓﺄﻋﺎد‬ ‫ﻋﻤﺎرﺗﻪ ﻣﻦ ﺟﺪﻳﺪ‪ ،‬وﺟﻌﻞ ﺳﻘﻒ أروﻗﺘﻪ ﻣﻦ‬ ‫ﺧﺸ ــﺐ اﻟﺴ ــﺎج اﻟﻤﻨﻘﻮش ﺑﺎﻟﺬﻫﺐ‪ ،‬وﻓﺮش‬ ‫أرﺿ ــﻪ ﻛﻠﻬﺎ ﺑﺎﻟﺮﺧ ــﺎم‪ ،‬وﺟﻌﻞ ﻟﻪ ﻃﻴﻘﺎ ًﻧﺎ ﻣﻦ‬ ‫ﺟﻮاﻧﺒﻪ ا>رﺑﻌﺔ‪ ،‬وزﻳﻦ وﺟﻮه اﻟﻄﻴﻘﺎن ﻣﻦ‬ ‫أﻋﻼﻫﺎ ﺑﺎﻟﻔﺴﻴﻔﺴ ــﺎء‪ ،‬وﺟﻌ ــﻞ ﻫﺬه اﻟﻌﻤﺎرة‬ ‫ﻋﻤ ــﺎرة ﻣﺤﻜﻤﺔ وﺟﻤﻴﻠﺔ ﺟـ ـﺪًا‪ ،‬وذﻛﺮ ا‪a‬ﻣﺎم‬ ‫ا>زرﻗﻲ‪ :‬أﻧﻪ أول ﻣﻦ زﻳﻦ اﻟﻤﺴﺠﺪ اﻟﺤﺮام‬ ‫ﺑﺎﻟﻔﺴﻴﻔﺴﺎء‪ ،‬وﺟﻌﻞ أﻋﻤﺪﺗﻪ ﻣﻦ رﺧﺎم ﻛﺎن‬

‫*‪4f†<ažÁ$fª„9aª„€G‬‬ ‫ﻗﺪ اﺳ ــﺘﻮرده ﻣﻦ ﺧﺎرج اﻟﺠﺰﻳﺮة اﻟﻌﺮﺑﻴﺔ‪،‬‬ ‫وأﻋ ــﺎد زﻳﻨ ــﺔ رؤوس ا>ﻋﻤ ــﺪة ﺑﺎﻟﺬﻫ ــﺐ‬ ‫وﺑﺼﻔﺎﺋﺢ ﻣﻦ اﻟﻨﺤﺎس ا>ﺻﻔﺮ‪ ،‬وﻫﻮ أول‬ ‫ﻣ ــﻦ ﻧﻘﻞ إﻟ ــﻰ أم اﻟﻘﺮى أﻋﻤ ــﺪة اﻟﺮﺧﺎم ﻣﻦ‬ ‫ﺧ ــﺎرج ﻣﻜ ــﺔ ﺷ ــﺮﻓﻬﺎ ا‪ e‬ﻟﻌﻤﺎرة اﻟﻤﺴ ــﺠﺪ‬ ‫اﻟﺤﺮام‪.‬‬ ‫ﺛ ــﻢ ﻗ ــﺎم أﻣﻴ ــﺮ اﻟﻤﺆﻣﻨﻴ ــﻦ أﺑ ــﻮ ﺟﻌﻔ ــﺮ‬ ‫اﻟﻤﻨﺼ ــﻮر ﺳ ــﻨﺔ )‪ (١٣٧‬ﺳ ــﺒﻊ وﺛﻼﺛﻴ ــﻦ‬ ‫وﻣﺎﺋﺔ ﻣﻦ اﻟﻬﺠﺮة اﻟﺸ ــﺮﻳﻔﺔ ﺑﺘﺠﺪﻳﺪ ﻋﻤﺎرة‬ ‫اﻟﻤﺴ ــﺠﺪ اﻟﺤ ــﺮام وﺗﻮﺳ ــﻌﺘﻪ‪ ،‬وﻛﺎن ﺧﺎﻟ ــﻪ‬ ‫ا>ﻣﻴ ــﺮ زﻳﺎد ﺑ ــﻦ ﻋﺒﻴ ــﺪ ا‪ e‬اﻟﺤﺎرﺛﻰ ﻳﻮﻣﺌﺬ‬ ‫أﻣﻴـ ـ ًﺮا ﻋﻠ ــﻰ اﻟﺒﻠ ــﺪ اﻟﺤ ــﺮام ﻓﻜﻠﻔ ــﻪ ﺑﺎﻟﻘﻴ ــﺎم‬ ‫ﺑﻤﻬﻤﺎت ﻫ ــﺬا ا‪a‬ﻧﺠﺎز وا‪a‬ﺷ ــﺮاف ﻋﻠﻰ ﻫﺬا‬ ‫اﻟﻤﺸ ــﺮوع اﻟﻜﺒﻴﺮ‪ ،‬ﻓﺰاد ﻓﻲ ﺳ ــﻌﺔ اﻟﻤﺴ ــﺠﺪ‬ ‫اﻟﺤ ــﺮام ﻣﻦ اﻟﺠﺎﻧﺐ اﻟﺸ ــﺎﻣﻲ اﻟﺬي ﻳﻠﻲ دار‬ ‫اﻟﻌﺠﻠﺔ ودار اﻟﻨﺪوة وﻫﻰ اﻟﺠﻬﺔ )اﻟﺸﻤﺎﻟﻴﺔ(‬ ‫زﻳ ــﺎدة ﺑﻴﻨ ــﺔ‪ ،‬واﺷ ــﺘﺮى ﻣﻦ اﻟﻨ ــﺎس دورﻫﻢ‬ ‫اﻟﻤﻼﺻﻘﺔ ﻟﻠﻤﺴ ــﺠﺪ اﻟﺤﺮام ﻓﻲ ﻫﺬه اﻟﺠﻬﺔ‪،‬‬ ‫وﻛﺬﻟ ــﻚ زاد ﻣﻦ ﺟﺎﻧﺒ ــﻪ اﻟﻐﺮﺑﻲ ﻣﻦ ﺟﻬﺔ ﺑﺎب‬ ‫ﺳ ــﻴﺪﻧﺎ إﺑﺮاﻫﻴﻢ ﻋﻠﻴﻪ اﻟﺴ ــﻼم زﻳﺎدة ﻛﺒﻴﺮة‪،‬‬ ‫واﺳ ــﺘﻐﺮق اﻟﻌﻤﻞ ﻓﻲ ﻋﻤﺎرة ﻫﺬه اﻟﺘﻮﺳ ــ���ﺔ‬ ‫ﻧﺤﻮً ا ﻣﻦ ﺛﻼث ﺳﻨﻮات ﺗﻌﻤﻴ ًﺮا وﺑﻨﺎء ﺣﻴﺚ‬ ‫ﻛﺎن اﺑﺘﺪاء اﻟﻌﻤﻞ ﻓﻴﻬﺎ ﺳ ــﻨﺔ )‪ (١٣٧‬ﻟﻠﻬﺠﺮة‬ ‫وﻛﺎن إﺗﻤﺎﻣ ــﻪ ﻓ ــﻲ ﺳ ــﻨﺔ )‪ (١٤١‬ﻟﻠﻬﺠ ــﺮة‬ ‫اﻟﺸ ــﺮﻳﻔﺔ‪ .‬وﻛﺎﻧﺖ اﻟﺰﻳﺎدة اﻟﺘﻲ أﺿﻴﻔﺖ إﻟﻰ‬ ‫ﻣﺴﺎﺣﺔ اﻟﻤﺴﺠﺪ اﻟﺤﺮام ﺿﻌﻒ ﻣﺎ اﺷﺘﻤﻠﺖ‬ ‫ﻋﻠﻴ ــﻪ اﻟﺘﻮﺳ ــﻌﺎت اﻟﺴ ــﺎﺑﻘﺔ‪ .‬وﺑﻨ ــﺎه ﺑﻨ ــﺎ ًء‬ ‫ﻣﺤﻜ ًﻤ ــﺎ وﻋﻤﺮه ﻋﻤﺎرة ﺣﺴ ــﻨﺔ ﺟﺪًا‪ .‬وﻓﺮش‬ ‫أرض اﻟﻤﺴ ــﺠﺪ اﻟﺤ ــﺮام ﻛﻠﻬ ــﺎ ﺑﺎﻟﺮﺧ ــﺎم‪.‬‬ ‫وأﺣﺪث ﻓﻴﻪ ﻣﻨﺎرة واﺣﺪة‪ ،‬وﻫﻰ أول ﻣﻨﺎرة‬ ‫ﻓﻲ ﺗﺎرﻳﺦ اﻟﻤﺴﺠﺪ اﻟﺤﺮام‪ ،‬ﺛﻢ وﻟﻰ اﻟﺨﻼﻓﺔ‬ ‫أﻣﻴ ــﺮ اﻟﻤﺆﻣﻨﻴ ــﻦ ﻣﺤﻤﺪ اﻟﻤﻬ ــﺪي رﺣﻤﺔ ا‪e‬‬ ‫ﻋﻠﻴﻪ ﺳﻨﺔ )‪ (١٦٠‬ﺳ ــﺘﻴﻦ وﻣﺎﺋﺔ ﻣﻦ اﻟﻬﺠﺮة‬ ‫اﻟﻤﺒﺎرﻛ ــﺔ ﻓﻘﺪم ﻟﻠﺤﺞ ﺑﻌﺪ وﻓ ــﺎة واﻟﺪه أﻣﻴﺮ‬ ‫اﻟﻤﺆﻣﻨﻴ ــﻦ أﺑ ــﻮ ﺟﻌﻔ ــﺮ اﻟﻤﻨﺼﻮر ﻓ ــﻲ ﻫﺬه‬ ‫اﻟﺴ ــﻨﺔ‪ .‬وﺑﻌ ــﺪ وﺻﻮﻟ ــﻪ إﻟﻰ اﻟﺪﻳ ــﺎر اﻟﻤﻜﻴﺔ‬ ‫اﻟﻤﻘﺪﺳ ــﺔ ﻗﺮر ﺗﻮﺳﻌﺔ اﻟﻤﺴ ــﺠﺪ اﻟﺤﺮام ﻣﻦ‬ ‫اﻟﺠﺎﻧ ــﺐ اﻟﻴﻤﺎﻧ ــﻲ‪ ،‬وﻣ ــﻦ اﻟﺠﺎﻧ ــﺐ اﻟﻐﺮﺑ ــﻲ‬ ‫ﻣ ــﻦ اﻟﻤﻮﺿﻊ اﻟﺬي اﻧﺘﻬﻰ إﻟﻴ ــﻪ واﻟﺪه‪ ،‬ﻓﺄﻣﺮ‬ ‫ﺑﺘﻮﺳﻌﺘﻪ ﻣﻦ أﻋﻼه‪ .‬وأﻣﺮ أن ﺗﺸﺘﺮى اﻟﺪور‬ ‫اﻟﺘﻲ ﺗﻤﺘﺪ إﻟﻴﻬﺎ اﻟﺘﻮﺳﻌﺔ‪ ،‬وﻋﻮض أﺻﺤﺎب‬ ‫اﻟﺪور اﻟﺘﻲ ﺗﻌﺘﺮض اﻟﻤﺸ ــﺮوع أﺛﻤﺎ ًﻧﺎ ﻋﺎﻟﻴﺔ‬

‫ﺟـ ـﺪًا ﺣﻴﺚ ﺑﻠ ــﻎ ﺗﺜﻤﻴ ــﻦ اﻟ ــﺬراع اﻟﻤﺮﺑﻊ ﻣﻦ‬ ‫ا>رض ﺧﻤﺴ ــﺔ وﻋﺸ ــﺮﻳﻦ دﻳﻨ ــﺎ ًرا ذﻫ ًﺒ ــﺎ‪.‬‬ ‫وﺻ ــﺮف ﻟﻬ ــﺬه اﻟﺘﻌﻮﻳﻀﺎت أﻣﻮا ًﻟ ــﺎ ﻃﺎﺋﻠﺔ‪،‬‬ ‫ﺣﺘ ــﻰ أن اﻣ ــﺮأة ﻣ ــﻦ ﺧﺰاﻋ ــﺔ ﺣﺼﻠ ــﺖ ﻋﻠﻰ‬ ‫ﺛ ــﻼث وأرﺑﻌﻴﻦ أﻟﻒ دﻳﻨ ــﺎر ذﻫﺒًﺎ ﻟﻘﺎء دارﻫﺎ‬ ‫اﻟﺘﻲ اﻛﺘﺴ ــﺤﻬﺎ اﻟﻤﺸ ــﺮوع >ن دارﻫﺎ ﻛﺎﻧﺖ‬ ‫ﻣﺸﺮﻋﺔ ﻓﻲ اﻟﻤﺴﻌﻰ‪ ،‬ﺛﻢ أﻣﺮ ﺑﺄﻋﻤﺪة اﻟﺮﺧﺎم‬ ‫وا>ﺳ ــﺎﻃﻴﻦ أن ﺗﻨﻘﻞ ﻣﻦ اﻟﺸ ــﺎم وﻣﻦ ﻣﺼﺮ‬ ‫ﻋﻠ ــﻰ اﻟﺴ ــﻔﻦ ﺣﺘ ــﻰ ﺗ ــﻢ إﻧﺰاﻟﻬﺎ ﻋﻠ ــﻰ ﻣﻴﻨﺎء‬ ‫اﻟﺸ ــﻌﻴﺒﺔ وﻛﺎﻧﺖ ﻣﺮﻓﺄ ﻟﻤﻜﺔ ﺷ ــﺮﻓﻬﺎ ا‪ e‬ﻓﻲ‬ ‫ذﻟ ــﻚ اﻟﻮﻗ ــﺖ ﺛﻢ ﺟﺮﺗﻬ ــﺎ اﻟﻌﺠ ــﻮل ﺑﺎﻟﻌﺮﺑﺎت‬ ‫إﻟﻰ أم اﻟﻘﺮى‪.‬‬ ‫وﻓ ــﻲ ﻫ ــﺬه اﻟﺘﻮﺳ ــﻌﺔ ﻻﺣ ــﻆ أﻣﻴ ــﺮ‬ ‫اﻟﻤﺆﻣﻨﻴ ــﻦ اﻟﻤﻬ ــﺪي رﺣﻤ ــﺔ ا‪ e‬ﻋﻠﻴ ــﻪ أن‬ ‫اﻟﻜﻌﺒ ــﺔ اﻟﻤﺸ ــﺮﻓﺔ وﻗﻌ ــﺖ ﻓ ــﻲ ﻧﺎﺣﻴ ــﺔ ﻣ ــﻦ‬ ‫اﻟﻤﺴ ــﺠﺪ اﻟﺤﺮام وﻟﻴﺲ ﻓﻲ وﺳﻄﻪ‪ .‬وذﻟﻚ‬ ‫ﺑﺴﺒﺐ اﻟﺘﻮﺳ ــﻌﺎت اﻟﺘﻲ أﺧﺬت ﺗﺘﻮﺳﻊ ﻣﻦ‬ ‫اﻟﺠﻮاﻧ ــﺐ اﻟﺘﻲ أﻣﻜﻦ اﻟﺘﻮﺳ ــﻊ ﻣﻦ ﺟﻬﺘﻬﺎ‪،‬‬ ‫ﻓﺒﻘﻴﺖ اﻟﻤﺴﺎﺣﺎت ﻛﻤﺎ ﻫﻲ ﻣﻦ اﻟﺠﻬﺎت اﻟﺘﻲ‬ ‫ﻟﻢ ﺗﺸﻤﻠﻬﺎ اﻟﺘﻮﺳ ــﻌﺎت ﻟﻮﺟﻮد ﺟﺒﻞ اﻟﺼﻔﺎ‬ ‫ﻣﻦ ﺟﻬﺔ وﺟﺒﻞ أﺑﻰ ﻗﺒﻴﺲ ﻣﻦ ﺟﻬﺔ أﺧﺮى‪،‬‬ ‫ووﺟ ــﻮد ﺳ ــﻔﻮح ﺟﺒ ــﻞ ﻗﻌﻴﻘﻌﺎن ﻣ ــﻦ ﺟﻬﺔ‬ ‫وﻫﻮ اﻟﺠﺒﻞ اﻟﻤﻌﺮوف اﻟﻴﻮم ﺑﺠﺒﻞ اﻟﻬﻨﺪي‬ ‫اﻟﺬي ﻋﻠﻰ ﺷﻤﺎل اﻟﻜﻌﺒﺔ اﻟﻤﺸﺮﻓﺔ‪ .‬ﻓﻌﺰ ﻋﻠﻰ‬ ‫أﻣﻴﺮ اﻟﻤﺆﻣﻨﻴﻦ اﻟﻤﻬﺪي ﻫﺬا اﻟﻤﻨﻈﺮ‪ ،‬وﻛﺮه‬ ‫ﺑﻘﺎء اﻟﻜﻌﺒﺔ ﻓﻲ ﻧﺎﺣﻴﺔ واﺣﺪة ﻣﻦ اﻟﻤﺴ ــﺠﺪ‬ ‫اﻟﺤﺮام ﻓﺄﺻﺮ ﻋﻠﻰ ﺗﻮﺳ ــﻴﻂ اﻟﺒﻴﺖ اﻟﻌﺘﻴﻖ‬ ‫داﺧﻞ رﺣﺒﺔ اﻟﻤﺴﺠﺪ اﻟﺤﺮام‪.‬‬ ‫ﻓﺪﻋ ــﺎ اﻟﻤﻬﻨﺪﺳ ــﻴﻦ واﻟﺒﻨﺎﺋﻴ ــﻦ‪،‬‬ ‫وﺷ ــﺎورﻫﻢ ﻓﻲ ذﻟ ــﻚ‪ .‬ﻓﺪرس اﻟﻤﻬﻨﺪﺳ ــﻮن‬ ‫ﻫ ــﺬا اﻟﻤﻄﻠ ــﺐ‪ ،‬وﻇﻬﺮ ﻟﻬ ــﻢ أن ذﻟ ــﻚ ﻣﺘﻌﺬر‬ ‫ﺗﺤﻘﻴﻘ ــﻪ ﻣ ــﻦ أﺟ ــﻞ ﺿﻴ ــﻖ اﻟ ــﻮادي وﻣﻤﺮ‬ ‫اﻟﺴ ــﻴﻮل‪ .‬ﻓﻘﺎﻟ ــﻮا >ﻣﻴ ــﺮ اﻟﻤﺆﻣﻨﻴ ــﻦ‪ :‬إن‬ ‫ﻫ ــﺬا اﻟﻤﻄﻠﺐ ﺻﻌ ــﺐ اﻟﻤﻨ ــﺎل‪> ،‬ن اﻟﻮادي‬ ‫ﻟ ــﻪ ﺳ ــﻴﻮل ﻋﺎرﻣ ــﺔ وﻗﻮﻳ ــﺔ‪ ،‬وﻧﺨﺸ ــﻰ إن‬ ‫ﺣﻮﻟﻨﺎ ﻣﺴ ــﺎر اﻟﺴ ــﻴﻞ ﻣﻦ اﻟﻌﻮاﻗﺐ اﻟﺘﻲ ﻻ‬ ‫ﺗﺤﻤ ــﺪ ﻋﻘﺒﺎﻫﺎ‪ .‬ﻓﻘ ــﺎل ﻟﻬﻢ أﻣﻴ ــﺮ اﻟﻤﺆﻣﻨﻴﻦ‬ ‫اﻟﻤﻬﺪي‪ :‬ﻻﺑﺪ ﻣﻦ ﺗﻮﺳﻴﻂ اﻟﻜﻌﺒﺔ اﻟﻤﺸﺮﻓﺔ‬ ‫داﺧﻞ اﻟﻤﺴ ــﺠﺪ اﻟﺤﺮام ﻣﻬﻤ ــﺎ ﻛﻠﻒ اﻟﺜﻤﻦ‪،‬‬ ‫وﻟ ــﻮ أﻧﻔﻘ ــﺖ ﻋﻠﻴﻬ ــﺎ ﻣﺎ ﻓ ــﻲ ﺧﺰاﺋ ــﻦ ﺑﻴﻮت‬ ‫ا>ﻣ ــﻮال ﻓﻼﺑ ــﺪ ﻣ ــﻦ ﺗﺤﻘﻴﻖ ﻫ ــﺬه اﻟﺮﻏﺒﺔ‪،‬‬ ‫وﺷ ــﺪد ﻋﻠﻴﻬ ــﻢ ﻋﺰﻳﻤﺘ ــﻪ‪ ،‬وأﺑ ــﺎن ﻟﻬ ــﻢ ﻋ ــﻦ‬ ‫ﻋ ــﺪم ﺗﻨﺎزﻟﻪ ﻋﻦ ﻫ ــﺬا اﻟﻤﻘﺼ ــﺪ ﻣﻬﻤﺎ ﻛﺎﻧﺖ‬ ‫اﻟﻌﻮاﻗﺐ‪ .‬ﻓﻠﻤﺎ رأى اﻟﻤﻬﻨﺪﺳﻮن إﺻﺮاره‪،‬‬ ‫وﺻﺪق ﺗﻮﺟﻬﻪ‪ ،‬وﺷﺪة ﻫﻤﺘﻪ‪ ،‬ﻗﺮروا إﻋﺎدة‬ ‫اﻟﻤﺤﺎوﻟ ــﺔ ﻓﻴﻪ‪ ،‬ﻓﻨﺼﺒﻮا اﻟﺮﻣﺎح ﻳﻘﻴﺴ ــﻮن‬ ‫ﺟﻨﺒ ــﻲ اﻟﻮادي‪ ،‬ﻓﺒﺪا ﻟﻬﻢ أن ﻫﻨﺎﻟﻚ إﻣﻜﺎﻧﻴﺔ‬ ‫ﻓ ــﻲ ﺗﺤﻘﻴﻖ ﻫﺬا اﻟﻤﻄﻠﺐ‪ ،‬ﻓﻠﻤﺎ اﻃﻤﺄن أﻣﻴﺮ‬ ‫اﻟﻤﺆﻣﻨﻴ ــﻦ ﻣﻦ ذﻟ ــﻚ ﻏﺎدر ﺑﻠ ــﺪ ا‪ e‬اﻟﺤﺮام‬ ‫ﻗﺮﻳ ــﺮ اﻟﻌﻴ ــﻦ ﻣﺘﻮﺟ ًﻬ ــﺎ اﻟ ــﻰ دار اﻟﺨﻼﻓ ــﺔ‬ ‫ﺑﻐ ــﺪاد‪ .‬وﺗ ــﺮك ﻟﻬ ــﻢ ﻣ ــﻦ ا>ﻣﻮال ﻣ ــﺎ ﻳﻈﻦ‬ ‫أﻧﻪ ﻛﺎف ﻟﻬﻢ‪ .‬وﻣﻦ ﺛﻢ ﺑﺪأ ﺗﻨﻔﻴﺬ اﻟﻤﺸ ــﺮوع‬ ‫ﺑﺈزاﻟﺔ اﻟﺪور اﻟﺘﻲ ﺗﻌﺘﺮض ﻫﺬا اﻟﻤﺸ ــﺮوع‬ ‫اﻟﻌﻈﻴﻢ‪ ،‬وﻋﻮض أﺻﺤﺎب اﻟﻌﻘﺎرات ﺑﺄﻏﻠﻰ‬ ‫ا>ﺛﻤ ــﺎن‪ ،‬وﺑﺪأ اﻟﻌﻤﻞ ﻓﻲ ﻋﻤﺎرة اﻟﻤﺴ ــﺠﺪ‬ ‫اﻟﺤ ــﺮام‪ ،‬وﺟﻌﻠﻮا أروﻗﺘ ــﻪ ﺛﻼﺛﺔ ﺻﻔﻮف‪،‬‬

‫وﺟﻌ ــﻞ أﻋﻤﺪﺗ ــﻪ ﻣ ــﻦ اﻟﺮﺧ ــﺎم ا>ﺑﻴ ــﺾ‪.‬‬ ‫وأﻧﺸ ــﺄه ﻋﻠ ــﻰ أﺳ ــﺲ ﻗﻮﻳ ــﺔ ﻣ ــﻦ اﻟﻤﺘﺎﻧ ــﺔ‬ ‫واﻟﺒﻨﺎء واﻟﺮوﻋﺔ واﻟﺠﻤﺎل‪ .‬وﺟﻌﻠﻮا ﺳﻘﻔﻪ‬ ‫ﻃﺎﺑﻘﻴ ــﻦ أﺣﺪﻫﻤ ــﺎ ﻓ ــﻮق ا‪x‬ﺧ ــﺮ‪ ،‬وﺟﻌﻠ ــﻮا‬ ‫ﺑﻴﻨﻬﻤ ــﺎ ً‬ ‫ﻓﺮاﻏ ــﺎ ﺑﻨﺤ ــﻮ ذراﻋﻴ ــﻦ وﻧﺼ ــﻒ‪،‬‬ ‫ﻓﺎﻟﺴ ــﻘﻒ اﻟﻌﻠ ــﻮي ﺑﻨ ــﻮه ﺑﺎﻟ ــﺪرم اﻟﻴﻤﺎﻧﻲ‬ ‫ﻛﻤ ــﺎ ذﻛﺮﻫ ــﺎ ا‪a‬ﻣ ــﺎم ا>زرﻗﻲ ﻓ ــﻲ ﺗﺎرﻳﺨﻪ‪.‬‬ ‫وأﻣ ــﺎ اﻟﺴ ــﻘﻒ ا>دﻧﻰ ﻓﺠﻌﻠﻮه ﻣﻦ ﺧﺸ ــﺐ‬ ‫اﻟﺴﺎج واﻟﺴﻴﻠﺞ اﻟﺠﻴﺪ اﻟﻤﻨﻘﻮش ﺑﺎ>ﻟﻮان‬ ‫واﻟﺬﻫ ــﺐ‪ ،‬وزﻳﻨﻮا داﺧﻠﻪ ﺑﺂﻳﺎت ﻣﻦ اﻟﻘﺮآن‬ ‫اﻟﻜﺮﻳ ــﻢ‪ ،‬وﺑﺎﻟﺼﻼة ﻋﻠﻰ اﻟﻨﺒ ــﻲ ﺻ ّﻠﻰ ا‪e‬‬ ‫ﻋﻠﻴﻪ وﺳـ ـ ّﻠﻢ وﺑﺎﻟﺪﻋﺎء ﻟﻠﻤﻬﺪي رﺣﻤﻪ ا‪.e‬‬ ‫ﻓﺒﻠ ــﻎ ﻋ ــﺪد أﻋﻤ ــﺪة اﻟﻤﺴ ــﺠﺪ اﻟﺤ ــﺮام ﻓ ــﻲ‬ ‫ﻫﺬه اﻟﺘﻮﺳ ــﻌﺔ أرﺑ ًﻌ ــﺎ وﺛﻤﺎﻧﻴﻦ وأرﺑﻌﻤﺎﺋﺔ‬ ‫)‪ (٤٨٤‬ﻋﻤﻮدًا ﻃﻮل ﻛﻞ ﻋﻤﻮد ﻋﺸ ــﺮة أذرع‬ ‫أي ﺧﻤﺴ ــﺔ أﻣﺘ ــﺎر ﺗﻘﺮﻳ ًﺒ ــﺎ‪ .‬وﺑﻌﻀﻬﺎ ﻳﺰﻳﺪ‬ ‫ﻋ ــﻦ ﺑﻌﻀﻬﺎ ﻓ ــﻲ اﻟﻄﻮل واﻟﺴ ــﻤﺎﻛﺔ‪ .‬وﺑﻠﻎ‬ ‫ﻋ ــﺪد ا>ﻋﻤ ــﺪة اﻟﺘ ــﻲ زﻳﻨﺖ ﺑﻘﻮاﻋ ــﺪ ذﻫﺒﻴﺔ‬ ‫ﺛﻼﺛﻤﺎﺋﺔ وإﺣﺪى وﻋﺸ ــﺮﻳﻦ ﻋﻤﻮدًا‪ .‬وﻛﺎن‬ ‫ﻋﻠﻰ ا>ﻋﻤﺪة ﻣﻼﺑﻦ ﻣﻦ اﻟﺴ ــﺎج اﻟﻤﻨﻘﻮﺷﺔ‬ ‫ﺑﺎﻟﺰﺧ ــﺎرف واﻟﺬﻫ ــﺐ‪ ،‬وﺑﻠﻎ ﻋ ــﺪد اﻟﻄﺎﻗﺎت‬ ‫أرﺑﻌﻤﺎﺋ ــﺔ وﺛﻤﺎﻧﻴ ــﺔ وﺗﺴ ــﻌﻴﻦ ﻃﺎﻗ ــﺔ‪،‬‬ ‫وﺟﻌﻠﻮا ﻋﻠﻴﻬﺎ ﺷ ــﺒﺎﺑﻴﻚ ﻣﻦ ﺣﺪﻳﺪ ﻣﻌﻈﻤﻬﺎ‬ ‫ﻣﺰﻳﻨ ــﺔ ﺑﺎﻟﻔﺴﻴﻔﺴ ــﺎء‪ ،‬وﻻﺳ ــﻴﻤﺎ اﻟﺘﻲ ﻋﻠﻰ‬ ‫ا>ﺑ ــﻮاب اﻟﺘﻲ ﺑﻠﻎ ﻋﺪدﻫﺎ ﺛﻼﺛﺔ وﻋﺸ ــﺮﻳﻦ‬ ‫ﺑﺎﺑًﺎ‪ ،‬ﻣﻌﻈﻤﻬﺎ ﻣﺰﻳﻨﺔ ﺑﺮواﺷ ــﻴﻦ ﻣﻦ ﺧﺸﺐ‬ ‫اﻟﺴ ــﺎج اﻟﻤﻨﻘ ــﻮش ﺑﺎﻟﺰﺧ ــﺎرف واﻟﺬﻫ ــﺐ‬ ‫ﻗ ــﺪ ﻟﺒ ــﺲ ﻋﻀﺎدﺗﻴﻬ ــﺎ ﺑﺎﻟﺮﺧ ــﺎم ا>ﺧﻀﺮ‪،‬‬ ‫وا>ﺣﻤ ــﺮ‪ ،‬وا>ﺑﻴ ــﺾ اﻟﻤﻨﻘ ــﻮش اﻟﻤﻤﻮه‬ ‫ﺑﺎﻟﺬﻫ ــﺐ‪ ،‬وﺑﻠﻎ ﻋ ــﺪد اﻟﺸ ــﺮﻓﺎت اﻟﺨﺎرﺟﻴﺔ‬ ‫ﻟﻠﻤﺴﺠﺪ اﻟﺤﺮام اﺛﻨﺘﻴﻦ وﺳﺒﻌﻴﻦ وﻣﺎﺋﺘﻲ‬ ‫)‪ (٢٧٢‬ﺷ ــﺮﻓﺔ ﻣﻨﻘﻮﺷ ــﺔ ﺑﺎﻟﺠ ــﺺ‪ .‬وﺑﻠ ــﻎ‬ ‫ﻋﺪد اﻟﻄﻴﻘﺎن اﻟﺘﻲ ﺗﻄﻞ ﻋﻠﻰ ﺻﺤﻦ اﻟﻜﻌﺒﺔ‬ ‫اﻟﻤﺸ ــﺮﻓﺔ ﻣﺎﺋ ــﺔ وأرﺑﻌ ــﺔ وﺳ ــﺘﻴﻦ ﻃﺎﻗ ــﺔ‪،‬‬ ‫وﻋﻠﻴﻬ ــﺎ ﺧﻤﺴ ــﻤﺎﺋﺔ وﺛﻤﺎﻧﻴﺔ ﻋﺸ ــﺮ ﺷ ــﺮﻓﺔ‬ ‫ﻣﺠﺼﺼ ــﺔ‪ ،‬وﺑﻴﻨﻤ ــﺎ ﻛﺎن اﻟﻌﻤ ــﻞ ﺟﺎر ًﻳ ــﺎ‬ ‫إذ ﺗﻮﻓ ــﻲ أﻣﻴ ــﺮ اﻟﻤﺆﻣﻨﻴﻦ اﻟﻤﻬ ــﺪي‪ ،‬وذﻟﻚ‬ ‫ﺳ ــﻨﺔ ﺗﺴ ــﻊ وﺳ ــﺘﻴﻦ وﻣﺎﺋ ــﺔ ﻣ ــﻦ اﻟﻬﺠﺮة‪،‬‬ ‫ﻓﺎﺳ ــﺘﺨﻠﻒ ﻋﻠ ــﻰ ا>ﻣ ــﺔ أﻣﻴ ــﺮ اﻟﻤﺆﻣﻨﻴ ــﻦ‬ ‫ﻣﻮﺳﻰ اﻟﻬﺎدي ﻓﺄﻛﻤﻞ ﻣﺎ ﺑﺪأ ﺑﻪ واﻟﺪه دون‬ ‫ﺗﻮﻗ ــﻒ‪ ،‬وﺑﻬﺬا ﺗﻢ ﺗﻮﺳ ــﻴﻂ اﻟﺒﻴ ــﺖ اﻟﻌﺘﻴﻖ‬ ‫ﻓ ــﻲ رﺣﺒ ــﺔ اﻟﻤﺴ ــﺠﺪ اﻟﺤ ــﺮام ﻛﻤ ــﺎ ﻛﺎﻧ ــﺖ‬ ‫رﻏﺒﺔ أﻣﻴﺮ اﻟﻤﺆﻣﻨﻴ ــﻦ اﻟﻤﻬﺪي‪ ،‬وﻫﻮ ﻛﺬﻟﻚ‬ ‫ﺣﺘ ــﻰ ا‪x‬ن واﻟﺤﻤ ــﺪ ‪ e‬ﺗﻌﺎﻟ ــﻰ‪ ،‬وأﺿﻴ ــﻒ‬ ‫ﻓ ــﻲ ﻫﺬه اﻟﺘﻮﺳ ــﻌﺔ إﻟ ــﻰ اﻟﻤﺴ ــﺠﺪ اﻟﺤﺮام‬ ‫ﻋ ــﺪد ﻣﻦ اﻟﻤﻨﺎﺋﺮ‪ ،‬ﻓﺒﻘﻴﺖ ﻫ ــﺬه اﻟﻌﻤﺎرة ﻣﻦ‬ ‫ﺳ ــﻨﺔ )‪ (١٦٠‬وﺣﺘﻰ ﺳ ــﻨﺔ )‪ (٩٧٩‬ﻟﻠﻬﺠﺮة‬ ‫اﻟﺸ ــﺮﻳﻔﺔ ﺷ ــﺎﻣﺨﺔ ﻣﺘﻴﻨ ــﺔ‪ ،‬ﺻﺎﻣ ــﺪة ﻗﻮﻳﺔ‬ ‫ﻋﻠﻰ ﻣ ــﺮ اﻟﻌﺼﻮر‪ .‬أﻣﺎم اﻟﺴ ــﻴﻮل اﻟﻌﺎرﻣﺔ‬ ‫اﻟﺘ ــﻲ ﻛﺎﻧﺖ ﺗﺠﺘ ــﺎح اﻟﻤﺴ ــﺠﺪ اﻟﺤﺮام ﺑﻴﻦ‬ ‫آوﻧ ــﺔ وأﺧﺮى‪ .‬وذﻟﻚ ﻗﺮاﺑﺔ ﺳ ــﺒﻌﻤﺎﺋﺔ ﻋﺎم‬ ‫ﻛﻤ ــﺎ ﻳﻈﻬﺮ ﻟﻲ ﻓﻬﻲ ﻣﺪة ﻟﻴﺴ ــﺖ ﺑﺎﻟﻘﻠﻴﻠﺔ ﻓﻲ‬ ‫ﻋﻤ ــﺮ اﻟﻤﺒﺎﻧ ــﻲ ﺣﻴﺚ ﻟﻢ ﻳ ــﺄت ﺑﻌﺪﻫﺎ ﺗﻌﻤﻴﺮ‬ ‫ﻟﻠﻤﺴ ــﺠﺪ اﻟﺤﺮام ﺳ ــﻮى ﻋﻤﺎرة اﻟﺴ ــﻠﻄﺎن‬ ‫ﺳ ــﻠﻴﻢ ﺧﺎن ﺳﻨﺔ )‪ (٩٧٩‬ﻟﻠﻬﺠﺮة اﻟﻤﺒﺎرﻛﺔ‪.‬‬ ‫وا‪ e‬اﻟﻤﻮﻓﻖ‪..‬‬

‫  &‬

‫ ‪O HB @ g h i .. 9Q‬‬ ‫‪3& - ($U& 4:‬‬

‫ﻣ ــﻦ دوﻣ ــﺔ اﻟﺠﻨ ــﺪل ﻳﻄ ــﻞ ﻣﺘﺤ ــﻒ ﻋﻠ ــﻲ‬ ‫اﻟﻨﻮﻳﺼ ــﺮ اﻟ ــﺬي أﻧﺸ ــﺄه ﻟﻴﻤﺜ ــﻞ واﺟﻬ ــﺔ أﺛﺮﻳﺔ‬ ‫ﻟﻠﻤﻨﻄﻘ ــﺔ‪ ،‬وﻣ ــﻮردًا ﻣﺎد ًّﻳ ــﺎ ﻳﺤﻘ ــﻖ ﻟﻪ ﻋﺎﺋـ ـﺪًا ﻣﻦ‬ ‫اﻟﺘ ــﺮاث وﺗﺴ ــﻮﻳﻘﻪ‪ ،‬ﻓﻀ ـ ًـﻼ ﻋ ــﻦ ﻛﻮﻧ ــﻪ أﺻﺒ ــﺢ‬ ‫ﻣﺮﺟﻌﻴﺔ ﻣﻬﻤّﺔ ﻟﺠﻴﻞ اﻟﺸﺒﺎب ﻣﻦ اﻟﺠﻴﻞ اﻟﺠﺪﻳﺪ‬ ‫ﻟﻤﻌﺮﻓ ــﺔ ﻣﺎﺿ ــﻲ آﺑﺎﺋﻬ ــﻢ وأﺟﺪادﻫﻢ؛ ﻟﺘﺮﺳ ــﻴﺦ‬ ‫ﻣﻔﻬﻮم ا‪a‬رث اﻟﺜﻘﺎﻓﻲ واﻟﺘﺎرﻳﺨﻲ ﻓﻲ ﻧﻔﻮﺳ ــﻬﻢ‬ ‫وﻋﻘﻮﻟﻬﻢ‪.‬‬ ‫ﻗﺼ ــﺔ ﺗﻜﻮﻳ ــﻦ ﻫ ــﺬا اﻟﻤﺘﺤ ــﻒ وﻣﻘﺘﻨﻴﺎﺗ ــﻪ‬ ‫رواﻫ ــﺎ ﻟـ«ا>رﺑﻌ ــﺎء« ﻣﺆﺳﺴ ــﻪ ﻋﻠ ــﻲ اﻟﻨﻮﻳﺼ ــﺮ‬ ‫اﻟﺬي اﺳ ــﺘﻬﻞ ﻗﺎﺋ ـ ًـﻼ‪ :‬ﺑﺪأت ﺗﻜﻮﻳ ــﻦ ﻣﺘﺤﻔﻲ ﻣﻦ‬ ‫ﻣﻨﻄﻠﻖ ﻫﻮاﻳﺘﻲ ﺑﺠﻤﻊ اﻟﻘﻄﻊ ا>ﺛﺮﻳﺔ ﻋﻦ ﻃﺮﻳﻖ‬ ‫اﻟﻤﺸ ــﺘﺮﻳﺎت‪ ،‬ووﺻﻠﻨ ــﻲ ﻋ ــﺪد ﻗﻠﻴﻞ ﻋ ــﻦ ﻃﺮﻳﻖ‬ ‫ا‪a‬ﻫﺪاء‪ ،‬وﺑﺪأت ﺑﻤﺘﺤﻒ ﺻﻐﻴﺮ ﺑﻤﺠﻠﺲ ﻣﻨﺰﻟﻲ‬ ‫اﺷ ــﺘﻤﻞ ﻋﻠﻰ ‪ ٥٠‬ﻗﻄﻌﺔ ﻗﺒﻞ ‪ ٣٠‬ﻋﺎﻣًﺎ‪ ،‬وواﺻﻠﺖ‬ ‫ﻋﻠ ــﻰ ﻫ ــﺬا اﻟﺤ ــﺎل ‪ ٢٠‬ﻋﺎ ًﻣ ــﺎ‪ ،‬ﺣﺘﻰ أﻧﺸ ــﺄت ﻫﺬا‬ ‫اﻟﺴ ــﻮق واﻟﻤﺘﺤ ــﻒ ﻓ ــﻲ ﻣﺒﻨ ــﻰ إﻣ ــﺎرة اﻟﺠﻮف‬ ‫اﻟﻘﺪﻳﻢ اﻟﻤﺴـ ـﻤّﻰ »ﻗﺼﺮ اﻟﺤﺠﺮ« ﺑﺪوﻣﺔ اﻟﺠﻨﺪل‬ ‫ﻋﺎم ‪١٤١٩‬ﻫـ ﺑﺪﻋ ــﻢ ورﻋﺎﻳﺔ وﻛﻴﻞ إﻣﺎرة ﻣﻨﻄﻘﺔ‬ ‫اﻟﺠ ــﻮف ا>ﺳ ــﺘﺎذ أﺣﻤ ــﺪ آل ﺷ ــﻴﺦ‪ ،‬وﺗﺒﻠﻎ ﻋﺪد‬ ‫اﻟﻘﻄ ــﻊ ﻓﻴﻪ أﻛﺜﺮ ﻣﻦ ‪ ٢٠‬أﻟﻒ ﻗﻄﻌﺔ‪ .‬ﻫﻲ ﺣ���ﻴﻠﺔ‬

‫ﺑﺤﺜ ــﻲ ﻋ ــﻦ اﻟﻘﻄ ــﻊ ا>ﺛﺮﻳﺔ ﻓﻲ ﻣﻨﻄﻘ ــﻪ اﻟﺠﻮف‬ ‫وﻛﺎﻓ ــﻪ أﻧﺤ ــﺎء اﻟﻤﻤﻠﻜ ــﺔ‪ ،‬ﺣﻴ ــﺚ ﻛﻨ ــﺖ أﺟﻤﻊ أي‬ ‫ﻗﻄﻌ ــﻪ ﺗﺘﻮاﻓﻖ ﻣﻊ ﺗ ــﺮاث اﻟﺸ ــﻤﺎل‪ ،‬وﻻ أﺗﻮاﻧﻰ‬ ‫أﺣﺺ ﻣ ــﺎ أﻧﻔﻘﺘﻪ‬ ‫ﻓ ــﻲ ﺷ ــﺮاﺋﻬﺎ‪ ،‬وﺑﺮﻏﻢ أﻧﻲ ﻟ ــﻢ ِ‬ ‫ﻣﻦ ﻣﺎل ﻓﻲ ﺳ ــﺒﻴﻞ ﺗﻜﻮﻳﻦ ﻫﺬا اﻟﻤﺘﺤﻒ ﺑﺼﻮرة‬ ‫دﻗﻴﻘ ــﺔ‪ ،‬وﻟﻜﻦ ﻣﻤّﺎ ﻻ ﺷ ــﻚ ﻓﻴﻪ أﻧﻨ ــﻲ أﻧﻔﻘﺖ ﻋﺪة‬ ‫ﻣﻼﻳﻴﻦ ﻣﻦ اﻟﺮﻳﺎﻻت ﻻﻗﺘﻨﺎء ﻫﺬه اﻟﻘﻄﻊ ا>ﺛﺮﻳﺔ‬ ‫اﻟﻨﺎدرة‪.‬‬ ‫وﻳﻤﻀ ــﻲ اﻟﻨﻮﻳﺼ ــﺮ ﻓ ــﻲ ﺣﺪﻳﺜ ــﻪ ﻛﺎﺷـ ـ ًﻔﺎ‬ ‫ﻋ ــﻦ ﻣﺤﺘﻮﻳ ــﺎت ﻣﻌﺮﺿﻪ ﻗﺎﺋ ـ ًـﻼ‪ :‬اﻟﻤﺘﺤﻒ ﻋﺒﺎرة‬ ‫ﻋ ــﻦ ﺟﺰءﻳﻦ؛ ﻣﺘﺤﻒ وﺳ ــﻮق ﺷ ــﻌﺒﻲ‪ ،‬وﻳﺘﻜﻮن‬

‫اﻟﻤﺘﺤ ــﻒ ﻣﻦ ﻗﺴ ــﻢ ا‪x‬ﺛﺎر واﻟﺤﻀﺎرات وﻗﺴ ــﻢ‬ ‫اﻟﺘﺮاث اﻟﺸﻌﺒﻲ وﻗﺴﻢ ﺑﻴﺖ اﻟﺸﻌﺮ‪ ،‬وﻓﻴﻪ أرﻛﺎن‬ ‫ﻣﺨﺘﻠﻔﺔ ﻣﻨﻬﺎ آﻻت اﻟﺤﺮﺑﻴﺔ وا>دوات اﻟﺰراﻋﻴﺔ‪،‬‬ ‫واﻟﻌﻤ ــﻼت اﻟﻘﺪﻳﻤ ــﺔ )ﻣ ــﻦ ﻗﺒﻞ ا‪a‬ﺳ ــﻼم وﺣﺘﻰ‬ ‫اﻟﻴ ــﻮم( واﻟﻤﺼﺎﺣ ــﻒ‪ ،‬وﻋﻬﺪ اﻟﻜﺘﺎﺗﻴ ــﺐ ﺑﻜﺎﻣﻠﻪ‪،‬‬ ‫وﺟﺮار ﻓﺨﺎرﻳﺔ ﻗﺪﻳﻤﺔ‪ ،‬وﻗﺴﻢ ﺧﺎص ﺑﺎﻟﻜﺎﺋﻨﺎت‬ ‫اﻟﻤﺘﺤﺠﺮة واﻟﺠﻠﻮد‪ ،‬وﻧﻤﻮذج ﻟﺴ ــﺪو اﻟﻤﻼﺑﺲ‬ ‫اﻟﻨﺴ ــﺎﺋﻴﺔ اﻟﻘﺪﻳﻤﺔ‪ .‬أﻣّﺎ اﻟﺴﻮق اﻟﺸﻌﺒﻲ ﻓﻴﺘﺄﻟﻒ‬ ‫ﻣﻦ اﻟﻤﻨﺘﺠﺎت اﻟﺸﻌﺒﻴﺔ ﻛﺎﻣﻠﺔ وﻃﺮﻳﻘﺔ إﻧﺘﺎﺟﻬﺎ‪،‬‬ ‫ﺑﺠﺎﻧ ــﺐ ﺟﻤﻴ ــﻊ اﻟﻔﻀﻴ ــﺎت اﻟﻨﺴ ــﺎﺋﻴﺔ اﻟﻘﺪﻳﻤﺔ‪،‬‬ ‫وا>ﺣﺠ ــﺎر اﻟﻜﺮﻳﻤ ــﺔ‪ ،‬واﻟﺴ ــﺎﻋﺎت اﻟﻘﺪﻳﻤ ــﺔ‪،‬‬

‫وا>واﻧ ــﻲ اﻟﻤﻨﺰﻟﻴ ــﺔ‪ ،‬وﻣﺠﻤﻮﻋ ــﺔ ﻣ ــﻦ اﻟﻜﺘ ــﺐ‬ ‫واﻟﻔﺨﺮﻳ ــﺎت ﻣﺨﺘﻠﻔ ــﺔ ا>ﺷ ــﻜﺎل وا>ﺣﺠ ــﺎم‪،‬‬ ‫وﻣﺼﻨﻮﻋ ــﺎت ﻣ ــﻦ اﻟﺨ ــﻮص ﺑﺄﺷ ــﻜﺎل ﻣﺘﻌﺪدة‪،‬‬ ‫وﻋﻤ ــﻼت ﻗﺪﻳﻤ ــﺔ ورﻗﻴ ــﺔ وﻣﻌﺪﻧﻴ ــﺔ‪ ،‬وﺟﻤﻴ ــﻊ‬ ‫أﻧﻮاع اﻟﺪﻻل‪ ،‬واﻟﻤﻼﺑﺲ اﻟﺸ ــﻌﺒﻴﺔ‪ ،‬واﻟﻤﺴﺎﺑﺢ‬ ‫ﺑﺄﻧﻮاﻋﻬﺎ‪.‬‬ ‫ﻛﻤﺎ ﻳﺸ ــﻤﻞ اﻟﻤﺘﺤﻒ ﻣﺠﻤﻮﻋﺔ ﻣﻦ اﻟﺨﻨﺎﺟﺮ‬ ‫ﻳﺘﺠﺎوز ﻋﻤﺮﻫﺎ ‪١٥٠‬ﻋﺎﻣًﺎ‪ ،‬وﻣﺴﺪﺳ ــﺎت ﻋﺜﻤﺎﻧﻴﺔ‬ ‫ﻳﻔﻮق ﻋﻤﺮﻫﺎ ‪ ٢٠٠‬ﻋﺎم‪.‬‬ ‫وﻳﺘﺎﺑ ــﻊ اﻟﻨﻮﺻﻴﺮ ﺣﺪﻳﺜﻪ ﺣ ــﻮل اﻟﺰﻳﺎرات‬ ‫اﻟﺘﻲ ﻳﺤﻈﻰ ﺑﻬﺎ ﻣﺘﺤﻔﻪ ﻗﺎﺋ ًﻼ‪ :‬ﻳﺰورﻧﻲ ﻓﻲ ا>ﻳﺎم‬

‫اﻟﻌﺎدﻳ ــﺔ ﻣ ــﺎ ﺑﻴﻦ ‪ ٣٠‬إﻟ ــﻰ ‪ ٥٠‬زاﺋـ ـ ًﺮا‪ ،‬وﻳﺘﺨﻄﻰ‬ ‫ﻋﺪدﻫﻢ ﻓﻲ ا‪a‬ﺟﺎزات أﻛﺜﺮ ﻣﻦ ‪ ١٠٠‬زاﺋﺮ ﻳﻮﻣ ّﻴًﺎ‪،‬‬ ‫وﺗﺘﻔﺎوت ﻃﺒﻘﺎت اﻟﺰاﺋﺮﻳﻦ وﺟﻨﺴ ــﻴﺎﺗﻬﻢ‪ ،‬ﻓﻬﻨﺎك‬ ‫زوار ﻣ ــﻦ داﺧ ــﻞ اﻟﻤﻨﻄﻘ ــﺔ وﻣ ــﻦ ﻣ ــﺪن اﻟﻤﻤﻠﻜﺔ‬ ‫اﻟﻤﺨﺘﻠﻔ ــﺔ‪ ،‬ﺑﺠﺎﻧ ــﺐ زوار ﻋ ــﺮب وﺧﻠﻴﺠﻴﻴ ــﻦ‬ ‫وأﻣﺮﻳﻜﻴﻴ ــﻦ وﺑﺮﻳﻄﺎﻧﻴﻴ ــﻦ وﺑﻠﺠﻴﻜﻴﻴ ــﻦ‬ ‫وﻳﺎﺑﺎﻧﻴﻴ ــﻦ‪ ،‬وﻏﻴﺮﻫ ــﻢ ﻣﻦ اﻟﺠﻨﺴ ــﻴﺎت اﻟﻌﺎﻟﻤﻴﺔ‬ ‫ا>ﺧ ــﺮى‪ ،‬وﻣ ــﺎ ﻳﻤﻴ ــﺰ اﻟ ــﺰوار ا>ﺟﺎﻧ ــﺐ أﻧﻬ ــﻢ‬ ‫ﻳﻌﺎﻳﻨ ــﻮن ﻛﻞ ﻗﻄﻌ ــﺔ ﺑﺎﻟﻤﺘﺤﻒ ﺟﻴﺪًا وﻳﺴ ــﺄﻟﻮن‬ ‫ﻋﻨﻬﺎ ﺑﺪﻗ ــﺔ‪ ،‬وﻋﻦ ﻛﻴﻔﻴﺔ اﻟﺤﺼ ــﻮل ﻋﻠﻴﻬﺎ‪ ،‬وﻋﻦ‬ ‫ﺗﺎرﻳﺨﻬ ــﺎ‪ ،‬وﻳﺴ ــﺘﻤﺘﻌﻮن ﺑﺎﻟﺠﻠ ــﻮس ﻓ ــﻲ ﺑﻴ ــﺖ‬

‫اﻟﺸ ــﻌﺮ اﻟﺠﻮﻓ ــﻲ‪ ،‬وﻳﺘﺬوﻗ ــﻮن ﺣﻠ ــﻮى اﻟﺠﻮف‬ ‫واﻟﺒﻜﻴﻠﺔ‪ ،‬وﻳﺸﺮﺑﻮن اﻟﻘﻬﻮة اﻟﻌﺮﺑﻴﺔ‪.‬‬ ‫وﻳﺨﺘ ــﻢ اﻟﻨﻮﻳﺼ ــﺮ ﺣﺪﻳﺜﻪ ﻋﻦ اﻟﻨﺸ ــﺎﻃﺎت‬ ‫اﻟﺘ ــﻲ ﻗ ــﺎم ﺑﻬ ــﺎ اﻟﻤﺘﺤ ــﻒ واﻟﻤﺸ ــﺎرﻛﺎت اﻟﺘ ــﻲ‬ ‫ﺳ ــﺎﻫﻢ ﻓﻴﻬﺎ ﻗﺎﺋ ًﻼ‪ :‬ﺷ ــﺎرﻛﺖ ﺑﻌﺪد ﻛﺒﻴﺮ ﻣﻨﻬﺎ ﻓﻲ‬ ‫اﻟﻤﻬﺮﺟﺎﻧ ــﺎت ﺑﺎﻟﻤﻨﻄﻘ ــﺔ وﻛﺎن آﺧﺮﻫﺎ ﻣﻬﺮﺟﺎن‬ ‫اﻟﺴ ــﺪو واﻟﺰﻳﺘﻮن‪ ،‬وﺷﺎرﻛﻨﺎ ﺑﻌﺪد ﻣﻦ اﻟﺤﻔﻼت‬ ‫اﻟﻤﺪرﺳﻴﺔ‪ ،‬ﻛﻤﺎ ﻳﻘﻮم اﻟﻤﺘﺤﻒ واﻟﺴﻮق ﺑﺸﺮاء‬ ‫أي ﻗﻄﻌ ــﻪ ﻧﺴ ــﻴﺞ ﻣ ــﻦ ﺻﻨ ــﻊ اﻟﻄ ــﻼب وﺑﻴﻌﻴﻬﺎ‬ ‫ﺑﺎﻟﺴﻮق ﺗﺸﺠﻴﻌﻨﺎ ﺑﺎﻟﻄﻼب‪ ،‬وﻧﺘﻌﺎون اﻟﺴﻮق‬ ‫ﻣ ــﻊ أﻛﺜ ــﺮ ﻣﻦ ﻋﺸ ــﺮ أﺳ ــﺮ ﻣﻨﺘﺠﺔ‪ ،‬ﺣﻴ ــﺚ ﻧﻘﻮم‬ ‫ﺑﺸ ــﺮاء إﻧﺘﺎﺟﻬﺎ ﻣﻦ اﻟﺴ ــﻤﻦ واﻟﺴﻤﺢ واﻟﺪﺑﺲ‬ ‫واﻟﺰﻳﺘ ــﻮن واﻟﺒﻬ ــﺎرات‪ ،‬وﺗﺴ ــﻮﻳﻘﻬﺎ ﻣ ــﻦ ﺧﻼل‬ ‫اﻟﺴ ــﻮق‪ .‬ﻛﻤ ــﺎ اﺳ ــﺘﻀﺎف اﻟﻤﺘﺤ ــﻒ ﻣﺆﺧـ ـ ًﺮا‬ ‫ﺑﺎﻟﺘﻌ ــﺎون ﻣ ــﻊ اﻟﻬﻴﺌﺔ اﻟﻌﺎﻣﺔ ﻟﻠﺴ ــﻴﺎﺣﺔ وا‪x‬ﺛﺎر‬ ‫دورﺗﻴ ــﻦ‪ :‬دورة ﺻﻨﺎﻋ ــﺔ اﻟﺼﺎﺑ ــﻮن ﻣ ــﻦ زﻳ ــﺖ‬ ‫اﻟﺰﻳﺘ ــﻮن‪ ،‬ودورة ﻓﺘ ــﻞ اﻟﺤﺒ ــﺎل‪ ،‬أ ّﻣ ــﺎ ﺑﻀﺎﺋ ــﻊ‬ ‫اﻟﺴ ــﻮق اﻟﺸ ــﻌﺒﻲ ﻓﻨﻮﻓﺮﻫ ــﺎ ﻣ ــﻦ ﻣﺴ ــﺘﻮدﻋﺎت‬ ‫ﻗﺪﻳﻤ ــﺔ ﻣﺎ زاﻟﺖ ﻣﻠﻴﺌﺔ ﺑﺎﻟﺒﻀﺎﺋﻊ اﻟﻘﺪﻳﻤﺔ ﻟﺘﺠﺎر‬ ‫ﻗﺪاﻣ ــﻰ ﻋﻤ ــﺮ ﺗﺠﺎرﺗﻬ ــﻢ ﻣﺎ ﺑﻴ ــﻦ ‪ ٥٠‬إﻟ ــﻰ ‪١٠٠‬‬ ‫ﻋ ــﺎم ﻓﻲ ﺟ ــﺪة واﻟﺮﻳ ــﺎض واﻟﺠ ــﻮف‪ ،‬ﻛﻤﺎ ﻗﻤﺖ‬ ‫ﺑﺸﺮاء ﺟﻤﻴﻊ اﻟﺒﻀﺎﻋﺔ اﻟﻘﺪﻳﻤﺔ ﻣﻦ ﺗﺠﺎر ﻗﺪﻣﺎء‬ ‫ﺑﺎﻟﺠﻮف‪.‬‬


‫ ‬

‫‪   ( )     !" #$ %  & '*+‬‬

‫‪[4a ]j‬‬ ‫ ‪..1.A H ,‬‬ ‫&;* ‪ 9‬‬ ‫ ‪m?H L‬‬ ‫ ‪R .ZQ-E‬‬

‫‪..B.9 F#‬‬ ‫‪ l 6 l BH‬‬ ‫‪nd‬‬

‫ ‪ &8 R  B2 b  :R‬‬ ‫ ‪ <;9 ^PP B8‬‬ ‫‪de‬‬

‫ ‪.. 9Q‬‬ ‫‪,; =  i‬‬ ‫‪dq O HB‬‬

‫‪O[? :7%J .B‬‬ ‫  ‪T‬‬ ‫‪ !- jk‬‬ ‫‪no‬‬

‫‪3& - ($U& 4:‬‬

‫ﺗﻘ ــﺎم ﺑﻴ ــﻦ اﻟﻔﻴﻨ ــﺔ وا>ﺧ ــﺮى ﺣﻔ ــﻼت ﺗﻮﻗﻴ ــﻊ‬ ‫ﻟﺒﻌ ــﺾ ا‪a‬ﺻﺪارات إﻣـ ـﺎ ﻓﻲ أروﻗﺔ ا>ﻧﺪﻳ ــﺔ ا>دﺑﻴﺔ‬ ‫أو اﻟﻤﻘﺎﻫﻲ اﻟﺜﻘﺎﻓﻴﺔ أو دور اﻟﻨﺸ ــﺮ‪ ،‬واﻟﺘﻲ ﻏﺎﻟﺒًﺎ ﻣﺎ‬ ‫ﺗﺄﺗ ــﻲ ﻓﻲ ﺷ ــﻜﻞ اﺣﺘﻔﺎﻟﻲ ﻳﺤﻤﻞ ﻓ ــﻲ ﻃﻴﺎﺗﻪ أﻏﺮاﺿﺎ‬ ‫ﻣﺘﻌﺪدة‪ ،‬ﺗﻔﺎوﺗﺖ ﺣ ــﻮل ﺗﻘﻴﻴﻤﻬﺎ آراء ﺑﻌﺾ ا>دﺑﺎء‬ ‫واﻟﻤﺜﻘﻔﻴ ــﻦ‪ ،‬ﺣﻴﺚ ﻳﻨﻈﺮ إﻟﻴﻬ ــﺎ اﻟﺪﻛﺘﻮر ﺻﺎﻟﺢ زﻳّﺎد‬ ‫أﺳ ــﺘﺎذ اﻟﻨﻘﺪ ﺑﺠﺎﻣﻌﺔ اﻟﻤﻠﻚ ﺳ ــﻌﻮد ﻋﻠ ــﻰ ﻧﺤﻮ ﻏﻴﺮ‬ ‫إﻳﺠﺎﺑﻲ ﺑﻘﻮﻟ ــﻪ‪ :‬ﺣﻔﻼت ﺗﻮﻗﻴﻊ اﻟﻜﺘ ــﺐ واﻟﻤﺆﻟﻔﺎت‬ ‫ﻋﻤﻠﻴﺔ إﻋﻼﻧﻴﺔ ﻣﺤﻀﺔ َﺗ ْﻜ ِﺴﺐ ﻣﻦ وراﺋﻬﺎ دار اﻟﻨﺸﺮ‬ ‫اﻟﺘﻌﺮﻳﻒ ﺑﺎﻟﻜﺘﺎب واﻟﻤﺆ ﱢﻟﻒ ﻣﻦ أﺟﻞ زﻳﺎدة ﻣﺒﻴﻌﺎﺗﻪ‬ ‫وا‪a‬ﻋ ــﻼن ﻋ ــﻦ اﺳ ــﻤﻬﺎ وﺣﻀﻮرﻫﺎ‪ ،‬و َﻳ ْﻜ ِﺴ ــﺐ ﻣﻨﻪ‬ ‫اﻟﻤﺆﻟ ــﻒ اﻟﻮﻗﻮف ﻓ ــﻲ ﻣﻮﻗﻒ اﻟﺤﻠ ــﻢ ﺑﺎﻟﺮﻣﺰ اﻟﺬي‬ ‫ﺗﻠﺘ ــﻒ ﻣﻦ ﺣﻮﻟﻪ اﻟﺠﻤﺎﻫﻴ ــﺮ واﻟﻤﻌﺠﺒﻮن وﻳﻤﺎرس‬ ‫ا‪a‬ﺣﺴ ــﺎس ﺑﺎﻻرﺗﻔ ــﺎع ﻋﻨﻬﻢ ﻓﻬﻮ اﻟﻤﺆﻟ ــﻒ اﻟﻤﺒﺪع‬ ‫اﻟﻨﺠ ــﻢ‪ ...‬اﻟ ــﺦ أو ﻋﻠ ــﻰ ا>ﻗـ ـﻞ ا‪a‬ﻋ ــﻼن ﻋ ــﻦ ذاﺗﻪ‬ ‫وإﺑﺮازﻫ ــﺎ إﻟ ــﻰ ا>ﺿ ــﻮاء‪ .‬وﻳﻀﻴﻒ زﻳ ــﺎد‪ :‬ﻫﺬه‬ ‫اﻟﻌﻤﻠﻴﺔ ا‪a‬ﻋﻼﻧﻴﺔ ﻓﻴﻤﺎ أﺗﺼﻮر ﺳﻄﺤﻴﺔ وﺷﻜﻼﻧﻴﺔ‬

‫ﻣﻦ ﺟﻬﺔ وﻣﺎدﻳﺔ ﻣﻦ ﺟﻬﺔ أﺧﺮى‪ ،‬ﻓﻠﻴﺲ ﺗﻮﻗﻴﻊ اﻟﻜﺘﺎب‬ ‫ﻋﻼﻣ ــﺔ ﻋﻠﻰ ﺟﻮدﺗﻪ أو ﻣﺒ ــﺮرًا ﻟ½ﻋﺠﺎب ﺑﻤﺤﺘﻮاه أو‬ ‫ﻗﻴﻤ ــﺔ ﺣﻘﻴﻘﻴﺔ ﻣﻤ ــﺎ ﻳﺴ ــﻌﻰ ﻋﺎﻗﻞ ﻻﻛﺘﺴ ــﺎﺑﻪ‪ ،‬وﻟﻴﺲ‬ ‫إﻋ ــﻼن دار اﻟﻨﺸ ــﺮ ﻋﺒ ــﺮ ﺗﻮﻗﻴ ــﻊ اﻟﻜﺘﺎب إﻻ ﺗﺴ ــﻠﻴﻌًﺎ‬ ‫ﻟﻠﻜﺘ ــﺎب وﻟﻠﻤﺆﻟ ــﻒ وﻫﻲ ﻋﻤﻠﻴﺔ ﻣﺎدﻳ ــﺔ ﺻﺮﻓﺔ‪ ،‬وﻟﻬﺬا‬ ‫ﻳﻌ ــﺰف اﻟﻤﺆﻟﻔ ــﻮن اﻟﻤﻤﺘﺎزون ﻣﻌﺮﻓ ًﻴ ــﺎ وأﺧﻼﻗﻴًﺎ ﻋﻦ‬ ‫اﻟﺘﺪﻧﻲ إﻟﻰ ﻣﺴ ــﺘﻮى اﻟﺪﻻﻟﺔ اﻟﺘ ــﻲ ﺗﺼﻨﻌﻬﺎ ﻣﻨﺼﺎت‬ ‫اﻟﺘﻮﻗﻴﻊ‪ ،‬وﻳﺮﻓﻀﻮن أن ﻳﻮﻗﻌﻮا ﻛﺘﺒﻬﻢ ﺑﻬﺬه اﻟﻜﻴﻔﻴﺔ‬ ‫اﻟﺪﻋﺎﺋﻴﺔ اﻟﺘﺴ ــﻠﻴﻌﻴﺔ واﻟﺘﺴ ــﻄﻴﺤﻴﺔ‪ .‬وﻓ ــﻲ اﻟﻤﻘﺎﺑﻞ‬ ‫ﻟﺮأي زﻳﺎد ﺗﺄﺗﻲ رؤﻳﺔ اﻟﺮواﺋﻲ ﺣﺴﻦ اﻟﺸﻴﺦ ﺑﻘﻮﻟﻪ‪:‬‬ ‫ﻣ ــﻦ ﺣ ــﻖ اﻟﻤﺒ ــﺪع أن ﻳﺼ ــﻞ ﻟﻠﻨ ــﺎس‪ ،‬واﻟﺒﺤ ــﺚ ﻋ ــﻦ‬ ‫اﻟﺠﻤﺎﻫﻴ ــﺮ ﻻ ﻋﻴ ــﺐ ﻓﻴ ــﻪ‪ ،‬ﻓﺎﻟﻔﻨ ــﻮن ﻛﻠﻬ ــﺎ ﺗﺒﺤ ــﺚ ﻋﻦ‬ ‫ﺟﻤﺎﻫﻴ ــﺮ اﻟﻨ ــﺎس >ﻧﻬﺎ أﺑﺪﻋﺖ ﻟﻠﻨﺎس‪ ،‬ﻓ ــﺈذا ﻟﻢ ﺗﺼﻞ‬ ‫ﻟﻠﻨ ــﺎس ﻣﺎﺗ ــﺖ ا>ﻋﻤ ــﺎل ﻓ ــﻲ أدراج اﻟﻤﺒﺪﻋﻴ ــﻦ‪ ،‬ﻟﻬﺬا‬ ‫أﺗﻤﻨﻰ ﻳﻜﺴ ــﺮ اﻟ ُﻜ ّﺘﺎب ا>ﺳ ــﺎﻟﻴﺐ اﻟﻘﺪﻳﻤﺔ وﻳﺘﻮﺟﻬﻮا‬ ‫ﻟﻤﻌ ــﺎرض اﻟﻜﺘ ــﺐ وا>ﺳ ــﻮاق وا>ﻧﺪﻳ ــﺔ اﻟﺮﻳﺎﺿﻴ ــﺔ‬ ‫وﻟﻠﻤ ــﺪارس واﻟﺠﺎﻣﻌﺎت ﻟﻜﻲ ﻳﻮﻗﻌﻮا ﻛﺘﺒﻬﻢ‪ .‬وﻳﺘﻔﻖ‬ ‫ﻣ ــﻊ ﻫ ــﺬه اﻟﺮؤﻳﺔ ﻋﻀ ــﻮ ﻣﺠﻠﺲ إدارة أدﺑ ــﻲ اﻟﺒﺎﺣﺔ‬

‫ﻋﺒﺪاﻟﺮﺣﻤ ــﻦ ﺳ ــﺎﺑﻲ ﻣﺆﻛﺪًا أﻧﻬ ــﺎ ﺗﻠﻌ ــﺐ دورًا ﻛﺒﻴ ًﺮا‬ ‫ورﺋﻴﺴً ــﺎ ﻓﻲ اﻟﺘﻮاﺻﻞ اﻟﻤﺒﺎﺷﺮ ﻣﻊ ا‪a‬ﻧﺴﺎن‪ ،‬ﻣﺸﻴ ًﺮا‬ ‫إﻟ ــﻰ أن ﺗﺠﺮﺑﺘ ــﻪ ﻓﻲ ﺗﻮﻗﻴﻊ دﻳﻮاﻧﻪ ا>ﺧﻴﺮ »أﺷ ــﻮاق‬ ‫اﻟﺼﻮﻓ ــﻲ« ﺑﺎﻟﻤﻘﻬﻰ اﻟﺜﻘﺎﻓﻲ أﻛﺴ ــﺒﺘﻪ أﺻﺪﻗﺎء ﺟﺪدًا‪،‬‬ ‫وﻗﺎدت اﻟﺒﻌﺾ ﻟﻜﺸ ــﻒ اﻟﻜﺜﻴﺮ ﻣﻦ ا‪a‬ﺑﺪاع اﻟﺨﺠﻮل‪.‬‬ ‫ﻣﺨﺘﺘ ًﻤ ــﺎ ﺑﻘﻮﻟ ــﻪ‪ :‬ﻓﻲ ﺑﺤ ــﺚ اﻟﻤﺒﺪع ﻋ ــﻦ اﻟﻀﻮء ﻋﺒﺮ‬ ‫ﻫﺬه ا‪x‬ﻟﻴ ــﺔ ﺣﻖ ﻻ ﻳﻤﻜﻦ إﻧﻜﺎره أو ﺗﺠﺮﻳﺪه ﻣﻨﻪ‪ ،‬ﻓﻼ‬ ‫أﻋ ــﺬب وﻻ أﺟﻤ ــﻞ ﻣﻦ ﺑﻴﺎض ﻳﻠﺘﻘﻄ ــﻪ اﻟﻤﺒﺪع إرﺿﺎء‬ ‫ﻟﻨﺮﺟﺴ ــﻴﺔ ﻣﺤﻘﺔ ﺗﺤﺘﻔﻲ ﻣﻊ روﺣﻬﺎ ﺑﻤﺜﻞ ﻫﺬا اﻟﻔﻌﻞ‬ ‫ا‪a‬ﻧﺴ ــﺎﻧﻲ اﻟﺮاﺋ ــﻊ‪ .‬اﻟﻘ ــﺎص ﻋﺒﺪاﻟﺤﻔﻴﻆ اﻟﺸ ــﻤﺮي‬ ‫ﺷ ــﺎﻃﺮ اﻟﺪﻛﺘﻮر زﻳ ــﺎد ﻓﻲ ﻧﻘﺪ ﻓﻜ ــﺮة اﻟﺘﻮﻗﻴﻊ ﺑﻘﻮﻟﻪ‪:‬‬ ‫أﺳ ــﻠﻮب اﻟﺘﻮﻗﻴﻌﺎت ﻋﻠﻰ اﻟﻜﺘﺐ ﻋ ــﺎدة ﺣﺪﻳﺜﺔ ﻃﺮأت‬ ‫ﻋﻠ ــﻰ ﻋ ــﺮض اﻟﻜﺘ ــﺎب‪ ،‬ورﺑﻤﺎ ﺟﺎءت ﻣ ــﻦ ﻗﺒﻴﻞ رواج‬ ‫ﺑﻌ ــﺾ اﻟﻜﺘ ــﺐ ﺗﺠﺎر ًﻳ ــﺎ وﺑﻠﻮﻏﻬ ــﺎ ﻣﺮﺣﻠ ــﺔ ﻛﺒﻴﺮة ﻣﻦ‬ ‫اﻟﺘ ــﺪاول ورﻏﺒ ــﺔ ا‪a‬ﻗﺘﻨ ــﺎء‪ ،‬ﻓﻬ ــﺬه اﻟﻔﻜﺮة ﻓ ــﻲ اﻟﻌﻤﻞ‬ ‫ا>دﺑ ــﻲ ﻻ ﺗﺴ ــﺘﺤﻖ اﻻﻟﺘﻔ ــﺎت أو اﻻﻫﺘﻤ ــﺎم ﺑﻬﺎ >ﻧﻬﺎ‬ ‫ﻃﺮﻳﻘ ــﺔ ﻻ ﻳﻤﺎرﺳ ــﻬﺎ إﻻ ﻣ ــﺎ أراد أن ﻳﺰﻳ ــﺪ ﻓ ــﻲ ادﻋﺎء‬ ‫ا>ﻫﻤﻴ ــﺔ ﺑﻘ ــﻮل‪ :‬أﻧ ــﺎ ﻫﻨ ــﺎ وﻫ ــﺬا‬

‫ﻋﻤﻠ ــﻲ‪ ..‬أو ﻫ ــﺬه رواﻳﺘﻲ أو دﻳﻮاﻧ ــﻲ‪ ..‬ﻓﺎﻟﻌﻤﻞ ـ ﻓﻲ‬ ‫اﻋﺘﻘ ــﺎدي ـ ﻫ ــﻮ اﻟﺬي ﻳﻘ ــﺪم ذاﺗﻪ ﻟﻠﻘ ــﺎرئ دون ﺗﺪﺧﻞ‬ ‫أو ﺗﻮﺳ ــﻂ ﻣ ــﻦ أﺣ ــﺪ‪ ،‬ﻛﻤ ــﺎ أﻧ ــﻪ ﻻ ﻣﺸ ــﺎﺣﺔ ﻣ ــﻦ أن‬ ‫ﻳﻮﻗ ــﻊ اﻟﻜﺎﺗﺐ ﻟﻠﺬﻛﺮى ﻋﻠﻰ ﺧﺪ ورﻗﺔ أوﻟﻰ ﻣﻦ ﻛﺘﺎﺑﻪ‬ ‫ﻟﻜ ــﻦ ﺑﻄﻠ ــﺐ ﻣ ــﻦ اﻟﻤﻘﺘﻨ ــﻲ ﻟﻬﺬا اﻟﻜﺘ ــﺎب‪ ..‬اﻟﺸ ــﺎﻋﺮ‬ ‫ﺳ ــﻌﺪ اﻟﺤﺎﻣﺪي اﻟﺜﻘﻔﻲ ﻻ ﻳ ــﺮى ﻏﻀﺎﺿﺔ ﻓﻲ ﺣﻔﻼت‬ ‫اﻟﺘﻮﻗﻴﻊ ﻓﻲ ا>ﻣﺎﻛﻦ اﻟﻌﺎﻣﺔ ﻣﺎ دام ﻫﺬا ﻛﻠﻪ ﻳﺼﺐﱞ ﻓﻲ‬ ‫ﺻﺎﻟﺢ اﻻﺑﺪاع ﺑﻘﻮﻟﻪ‪ :‬ﻟﻤﺎذا ﻧﺴ ــﺘﻜﺜﺮ ﻋﻠﻰ اﻟﻤﺒﺪع أن‬ ‫ﻳﺤﺘ ــﻞ ﻣﻜﺎ ًﻧ ــﺎ ﻋﺎﻣًﺎ ﻣﺮة واﺣ ــﺪة أو ﻣﺮﺗﻴﻦ ﻓﻲ ﺣﻴﺎﺗﻪ‬ ‫ﻟﻴﻌﻠﻦ ﻋﻦ ﺷ ــﻲء ﺟﻤﻴ ــﻞ‪ ،‬وﻫﻨﺎك ﻣﻦ ﻳﺤﺘﻞ اﻟﺸ ــﺎرع‬ ‫واﻟﻤﻜﺎن اﻟﻌﺎم ﺑﻤﺎ ﻳﻔﺴ ــﺪ اﻟﺬوق وﻳﺆﺛﺮ ﻓﻲ اﻟﻤﺠﺘﻤﻊ‬ ‫ﺳ ــﻠﺒًﺎ‪ ،‬ﻫ ــﻞ أﺻﺒ ــﺢ ذﻟﻚ ﻫ ــﻮ ا>ﻣ ــﺮ اﻟﺴ ــﺎﺋﺪ اﻟﺬي ﻻ‬ ���ﻳﻨﻜ ــﺮه اﻟﻨﺎس ﺑﻴﻨﻤﺎ ﻳﻨﻜﺮ اﻟﻨﺎس ﻋﻠﻰ اﻟﻤﺒﺪع ﻣﺎ ﻛﺎن‬ ‫ﻳﻔﺘ ــﺮض ﺑﻬ ــﻢ أن ﻳﻌﺘﺒﺮوﻧ ــﻪ ﺳ ــﺎﺋﺪًا وﻧﺨﺒﻮﻳًﺎ‪ ..‬ذﻟﻚ‬ ‫ا>ﻣ ــﺮ اﻟﻤﻘﻠ ــﻮب ﻫﻮ اﻟ ــﺬي ﺟﻌﻠﻨﺎ ﻧﻨﻜﺮ ﻋﻠ ــﻰ اﻟﻤﺒﺪع‬ ‫ﺗﻮﻗﻴﻌ ــﻪ إﺑﺪاﻋﻪ ﻓﻲ ﻣﻜﺎن ﻋﺎم وﻻ ﻧﺜﻴﺮ اﻟﻨﻘﻊ ﻓﻲ ﺗﻠﻚ‬ ‫اﻟﺴﻮءات اﻟﺘﻲ ﺗﻤ‘ اﻟﺸﺎرع ﺻﺒﺎح ﻣﺴﺎء‪.‬‬

‫‪0*E3îc!#E*92%2%& ï%+;"23!"S‬‬ ‫‪I5 - C 4+‬‬

‫أﺷ ــﺎدت ﻣﺜﻘﻔ ــﺎت وﺷ ــﺎﻋﺮات ﺣﺎﺋ ــﻞ ﺑ ـ ـ »ﻣﻬﺮﺟﺎن‬ ‫اﻟﻔﻨ ــﻮن اﻟﻨﺴ ــﺎﺋﻲ ا>ول« اﻟﺬي ﻧﻈﻤﺘ ــﻪ ﺟﻤﻌﻴﺔ اﻟﺜﻘﺎﻓﺔ‬ ‫واﻟﻔﻨﻮن ﺑﺤﺎﺋﻞ ا>ﺳﺒﻮع اﻟﻤﺎﺿﻲ وﺷﻬﺪ ﺗﻘﺪﻳﻢ اﻟﻌﺪﻳﺪ‬ ‫ﻣﻦ اﻟﻔﻌﺎﻟﻴﺎت اﻟﺜﻘﺎﻓﻴﺔ واﻟﻔﻨﻴﺔ اﻟﻨﺴﺎﺋﻴﺔ اﻟﻤﺘﻨﻮﻋﺔ‪.‬‬ ‫ﺣﻴ ــﺚ أﺷ ــﺎدت ﻣﺴ ــﺎﻋﺪة ﺷ ــﺆون اﻟﻤﻌﻠﻤﻴ ــﻦ‬ ‫واﻟﻤﻌﻠﻤﺎت ﺑﻤﻨﻄﻘﺔ ﺣﺎﺋﻞ ﻫﻴﺎ اﻟﺴﻠﻴﻤﺎن ﺑﻤﺎ ﺗﻢ ﺗﻘﺪﻳﻤﻪ‬ ‫ﻓﻲ اﻟﻤﻬﺮﺟﺎن ﻣﻦ ﻗﺒﻞ اﻟﻠﺠﻨﺔ اﻟﻨﺴﺎﺋﻴﺔ ﻗﻲ ﻓﺮع ﺟﻤﻌﻴﺔ‬ ‫اﻟﺜﻘﺎﻓ ــﺔ واﻟﻔﻨ ــﻮن ﺑﺤﺎﺋ ــﻞ‪ ،‬وﻗﺎﻟﺖ‪ :‬أﻧﺎ ﻋﻠ ــﻰ ﻳﻘﻴﻦ ﺑﺄن‬ ‫اﻟﻠﺠﻨﺔ اﻟﻨﺴﺎﺋﻴﺔ ﺳﻴﻜﻮن ﻟﻬﺎ دور ﻛﺒﻴﺮ وﻓﻌﺎل ﻓﻲ ﺗﺒﻨﻲ‬ ‫ﻫ ــﺬه اﻟﻤﻮاﻫ ــﺐ وﺧﺎﺻﺔ أﻧﻪ ﻳﻮﺟﺪ ﻟﺪﻳﻨ ــﺎ ﻣﺒﺪﻋﺎت ﻓﻲ‬ ‫ﺟﻤﻴﻊ اﻟﻤﺠﺎﻻت وأﺷﻜﺮ ﻣﺪﻳﺮ ﺟﻤﻌﻴﺔ اﻟﺜﻘﺎﻓﺔ واﻟﻔﻨﻮن‬ ‫ﻓ ــﺮع ﺣﺎﺋ ــﻞ ﺧﻀﻴﺮ اﻟﺸ ــﺮﻳﻬﻲ ﻋﻠﻰ ﻓﺘﺢ اﻟﻤﺠ ــﺎل أﻣﺎم‬ ‫ﻣﻮﻫﻮﺑﺎت اﻟﻤﻨﻄﻘﺔ واﻟﺸ ــﻜﺮ ً‬ ‫أﻳﻀﺎ ﻣﻮﺻﻮل ﻟﺮﺋﻴﺴ ــﺔ‬ ‫اﻟﻠﺠﻨﺔ اﻟﻨﺴ ــﺎﺋﻴﺔ ﺧﻠﻔﺔ اﻟﺸ ــﻤﺮي ﻋﻠﻰ ﻫ ــﺬا اﻻﻫﺘﻤﺎم‪،‬‬ ‫وأﺿﺎﻓ ــﺖ‪ :‬ﻻﺷ ــﻚ أن »ﻓﻨ ــﻮن ﺣﺎﺋ ــﻞ« وﻣﻦ ﺧ ــﻼل ﻫﺬا‬ ‫اﻟﻤﻬﺮﺟ ــﺎن ﻓﺘﺤﺖ أﺑﻮاب اﻟﺜﻘﺎﻓ ــﺔ ﻟﻤﻮﻫﻮﺑﺎت اﻟﻤﻨﻄﻘﺔ‬

‫وﻫ ــﺬا أﻣ ــﺮ ﺟﻤﻴ ــﻞ وﻣﺤﻔ ــﺰ ﻟﻠﻤﻮﻫﻮﺑ ــﺎت وأﺗﻤﻨ ــﻰ أن‬ ‫أرى اﻟﻜﺜﻴ ــﺮ ﻣ ــﻦ اﻟﻤﺒﺪﻋ ــﺎت ﻫﻨ ــﺎ >ن ﻫﻨ ــﺎك ﻛﺜﻴ ًﺮا ﻣﻦ‬ ‫اﻟﻤﻮﻫﻮﺑﺎت اﻟﻼﺗﻲ ﻟﻢ ﻳﺠﺪن ﻓﺮﺻﺔ ﻟﻬﻦ ﻟ½ﺑﺪاع‪.‬‬ ‫وﻛﺬﻟ ــﻚ أﺑ ــﺪت اﻟﻤﻤﺜﻠﺔ ﻧﻴﻔﺎن ﻛﻨﻌ ــﺎن إﻋﺠﺎﺑﻬﺎ ﺑﻤﺎ‬ ‫ﺷ ــﺎﻫﺪﺗﻪ ﻓﻲ ﺣﺎﺋ ــﻞ‪ ،‬وﻗﺎﻟﺖ‪ :‬أﻋﺠﺒﻨﻲ ﻣﺎ ﺷ ــﺎﻫﺪﺗﻪ ﻣﻦ‬ ‫ﻣﺒﺪﻋ ــﺎت‪ ،‬ﺑﺪاﻳﺔ ﺑﺎ>وﺑﺮﻳﺖ اﻟ ــﺬي ﻛﺎن ﺟﻤﻴ ًﻠﺎ وﻛﻠﻤﺎﺗﻪ‬ ‫أﻋﺠﺒﺘﻨﻲ واﻟﺤﻀﻮر ﻛﺎن ﻣﺘﻔﺎﻋ ًﻠﺎ ﻣﻌﻨﺎ‪ ،‬ﻛﻤﺎ أﺳ ــﻌﺪﻧﻲ‬ ‫ﻛﺜﻴـ ـ ًﺮا وﺟ ــﻮد ﻋﺪد ﻣ ــﻦ اﻟﻤﻮﻫﻮﺑﺎت واﻟﻠﻘ ــﺎء ﺑﻬﻦ وﻗﺪ‬ ‫ﺳ ــﺒﻖ ﻟ ــﻲ وأن زرت ﻋ ــﺪدًا ﻣ ــﻦ ﻣﻨﺎﻃ ــﻖ اﻟﻤﻤﻠﻜﺔ وﻟﻜﻦ‬ ‫ﻣ ــﺎ وﺟﺪﺗﻪ ﻓﻲ ﺣﺎﺋ ــﻞ ﻛﺎن ﻣﺨﺘﻠ ًﻔﺎ ﺟـ ـﺪًا وﻗﺪ أﻋﺠﺒﺘﻨﻲ‬ ‫ﻛﺜﻴـ ـ ًﺮا ا>ﻋﻤ ــﺎل اﻟﺘﺸ ــﻜﻴﻠﻴﺔ اﻟﺘ ــﻲ ﺷ ــﺎﻫﺪﺗﻬﺎ‪ ،‬ﻓﺎﻟﺪﻗ ــﺔ‬ ‫وﺗﻨﺎﺳ ــﻖ ا>ﻟ ــﻮان ﺟـ ـﺪًا ﺟﻤﻴ ــﻞ وﻳﻨ ــﻢ ﻋ ــﻦ ﻣﺒﺪﻋ ــﺎت‪،‬‬ ‫ﺑﺎ‪a‬ﺿﺎﻓﺔ إﻟﻰ وﺟﻮد ﺷﺎﻋﺮات وﺧﻄﺎﻃﺎت وﻣﺼﻮرات‬ ‫ﻓﻮﺗﻮﻏﺮاﻓﻴ ــﺎت‪ ،‬وأﻧ ــﺎ ﻗﻠ ــﺖ ﻣﻦ ﻗﺒ ــﻞ وأﻗﻮﻟﻬ ــﺎ ا‪x‬ن إن‬ ‫ﻣﻮﻫﻮﺑﺎت ﺣﺎﺋﻞ ﺑﺤﺎﺟﺔ إﻟﻰ ﻣﻦ ﻳﺴ ــﻠﻂ اﻟﻀﻮء ﻋﻠﻴﻬﻦ‬ ‫>ن ﻣﺎ ﺷ ــﺎﻫﺪﺗﻪ ﺣ ًﻘﺎ أﺑﻬﺮﻧﻲ وﻧﺘﻤﻨﻰ أن ﻧﺮى ﻣﺒﺪﻋﺎت‬ ‫اﻟﻤﺴﺮح ﻗﺮﻳﺒًﺎ‪.‬‬ ‫وأﻣ ــﺎ اﻟﺸ ــﺎﻋﺮة ﻋﻴ ــﻮن اﻟﻤﻬ ــﺎ ﻓﻘﺎﻟ ــﺖ‪ :‬أﺷ ــﻜﺮ ﻛﻞ‬

‫اﻟﺠﻬ ــﻮد اﻟﺘ ــﻲ ﺑُﺬﻟﺖ ﻓﺎﻟﻤﻬﺮﺟ ــﺎن ﻛﺎن ﺟﻤﻴ ًﻠ ــﺎ وﻣﺤﻔ ًﺰا‬ ‫ﻟﻠﻤﻮﻫﻮﺑ ــﺎت‪ ،‬وﺣﺎﺋﻞ ﻟﺪﻳﻬﺎ ﻛﺜﻴﺮ ﻣ ــﻦ اﻟﻤﺒﺪﻋﺎت وﻫﺬه‬ ‫ﻫﻲ اﻟﻠﺒﻨﺔ ا>وﻟﻰ ﻟﺮﻋﺎﻳﺘﻬﻦ وﻓﺘﺢ اﻟﻤﺠﺎل ﻟﻬﻦ‪.‬‬ ‫واﻋﺘﺒﺮت اﻟﻔﻨﺎﻧﺔ اﻟﺘﺸ ــﻜﻴﻠﻴﺔ ﺳ ــﻠﻤﻰ اﻟﻌﻔﻨﺎن ﻫﺬا‬ ‫اﻟﻤﻬﺮﺟ ــﺎن ﺑﻤﺜﺎﺑ ــﺔ ﻓﺘ ــﺢ اﻟﺒ ــﺎب ﻟﻠﻜﺜﻴ ــﺮ ﻟﻠﺘﻌـ ـ ّﺮف ﻋﻠﻰ‬ ‫اﻟﻤﻮاﻫﺐ اﻟﻤﻮﺟﻮدة ﻓﻲ اﻟﻤﻨﻄﻘﺔ‪ ،‬وﺣﺎﺋﻞ ﺗﺸﻬﺪ ﻛﺜﻴ ًﺮا‬ ‫ﻣﻦ اﻟﻤﺒﺪﻋﺎت‪ ،‬وﻗﺎﻟﺖ‪ :‬ﻗﺮﻳﺒًﺎ ﺳﻨﺮى ﺛﻤﺮة ﻫﺬا اﻟﻤﻠﺘﻘﻰ‬ ‫اﻟﺬي ﺳﻴﻜﻮن زاﺧ ًﺮا ﺑﺎﻟﻌﺪﻳﺪ ﻣﻦ اﻟﻔﻨﻮن واﻟﻤﻮاﻫﺐ‪.‬‬ ‫اﻟﺠﺪﻳ ــﺮ ﺑﺎﻟﺬﻛ ــﺮ أن ﻣﻘﺮ ﺟﻤﻌﻴ ــﺔ اﻟﺜﻘﺎﻓﺔ واﻟﻔﻨﻮن‬ ‫ﺑﺤﺎﺋ ــﻞ ﻓ ــﻲ ﻣﺮﻛﺰ ا>ﻣﻴ ــﺮ ﻓﻴﺼﻞ ﺑ ــﻦ ﻓﻬ ــﺪ اﻟﺜﻘﺎﻓﻲ ﻗﺪ‬ ‫اﺣﺘﻀ ــﻦ ﻓﻌﺎﻟﻴ ــﺎت »ﻣﻬﺮﺟﺎن اﻟﻔﻨﻮن اﻟﻨﺴ ــﺎﺋﻲ ا>ول«‬ ‫واﻟﺬي ﺿﻢ اﻟﻔﻦ اﻟﺘﺸﻜﻴﻠﻲ‪ ،‬واﻟﺸﻌﺮ اﻟﻨﺒﻄﻲ‪ ،‬واﻟﺸﻌﺮ‬ ‫اﻟﻔﺼﻴ ــﺢ‪ ،‬واﻟﺘﺼﻮﻳﺮ اﻟﻔﻮﺗﻮﻏﺮاﻓﻲ‪ ،‬واﻟﺨﻂ اﻟﻌﺮﺑﻲ‪،‬‬ ‫واﻟﻤﺴ ــﺮح‪ .‬وﻗﺪ ُاﻓﺘﺘﺢ اﻟﻤﻬﺮﺟﺎن ﺑﺄوﺑﺮﻳﺖ »اﻟﻮﻃﻦ«‪،‬‬ ‫ﺛﻢ ﻣﺴ ــﺮﺣﻴﺔ ﺑﻌﻨﻮان »ﻟﻄﻴﻔﺔ ﻓﻲ اﻟﻮﻇﻴﻔﺔ« ﻣﻦ ﺗﻤﺜﻴﻞ‪:‬‬ ‫اﻟﻌﻨﻮد ﺣﺴ ــﻴﻦ‪ ،‬وﻧﻴﻔﺎن ﻛﻨﻌﺎن‪ .‬وﻓﻲ ﺧﺘﺎم اﻟﻤﻬﺮﺟﺎن‬ ‫ﻛ ّﺮﻣ ــﺖ ﺟﻤﻌﻴ ــﺔ اﻟﺜﻘﺎﻓﺔ واﻟﻔﻨﻮن ﺑﺤﺎﺋ ــﻞ ﻣﺠﻤﻮﻋﺔ ﻣﻦ‬ ‫راﺋﺪات اﻟﻔﻦ ﻓﻲ ﺣﺎﺋﻞ‪.‬‬ ‫اﻟﻤﻤﺜﻠﺔ ﻧﻴﻔﺎن ﻛﻨﻌﺎن‬

‫!‬

‫  ‬

‫‪59 8!@! ;01 aa".+1P#_h "d‬‬

‫‪np‬‬

‫‪N? -‬‬

‫‪"eN :Kžƒ6{-’¨FÎN )eE¤G&eƒ6‬‬ ‫‪"˜ :Kžƒ6{-’¨FaM{-˜Tš‹GœeE‬‬ ‫‪¡H2aCC<žCC/{-aCC”GÎN CC)eE˜CCG3aCC‹+oaT CCs-žCC.‬‬ ‫*‪žCC£ :K¥eCCp-žCCJ{<eƒ€HleCC¨š¨—ƒ€jG*K¡CC¨¨š¨—ƒ€jG‬‬ ‫*‪©jG*le0¦šG*¡CCH2a<©DiM2¦‹ƒG*iCC¨+{‹G*iCC—šG‬‬ ‫< ‪kHa”Dž£)eDKKžCC£)µKKžCC£j0{D¡<e£¨D*K{CCfT‬‬ ‫‪k j<*KiCCM2e¨”G*¡:¦G*leCC¨ƒvƒ7leCC0¦šG*„CC«‹+‬‬ ‫‪lµe0©Dž£ƒ8¦vƒ€Gi”¨EaG*›¨ƒ8e‘jG*iDeF4e£;(e+‬‬ ‫*‪{JeˆHKleCCƒ”G*rÎfI*KiCCHeƒj+µ*nCC¨0u{CC‘G‬‬ ‫*‪i+3epG*iš¨pG*iCCI¦ sG*i¨‘:e‹G*tCCHΝG*KiCC M}G‬‬ ‫‪i¨šsG*ib¨fG*¡H{ƒ8e <§š<¡¨Ie ‘G*„«‹+}F4eF‬‬ ‫*‪q£jfG*4e‹G*œe—ƒ7&*¡H¡:¦G*i¨ƒvƒ7¡<,{fT ‹G‬‬ ‫‪$e +&µiCC<{ƒ€G*¤+*¦+&*KgCCsG*zD*¦IKu{CC‘G*¢*¦CCG&e+‬‬ ‫‪4¦ƒ8kIeF*3(*Ki —H&µ*¥zJ§G(*¡¨j G*¡:¦G**zCCJ‬‬ ‫‪}M}‹G*af<¡+Ö*af<˜CCšG*¡¨‘M{ƒ€G*¡¨H{sG*Ÿ2eCC1‬‬ ‫‪¡+¢ešƒ6{CC¨H&µ*©—šG*¦CCƒG*g0eƒ8¥aCC£<©CCGKK‬‬ ‫<‪Ÿ{sG*4¦ƒ8¢(eD*4N ¦ƒ«0{mF&µ*K5{+&µ*©J}M}‹G*af‬‬ ‫*‪i<eƒG*r*{+&*Kž—sG*4¦ƒEKª¦f G*Ÿ{sG*K©CC—G‬‬ ‫‪apIK5epsG*4e‹H¡Hr3eIKi¨šƒ¨‘G*Ki—šG*K‬‬ ‫‪i¨š¨—ƒ€jG*¡CC:¦G*i0¦Gžƒ64©CCDiš<eD{ƒ8e <›CCm‬‬‫*‪$ejIµ*iCC š‹Hiƒ8evG*eCC£jŽš+’j£-KuaCCƒ-©CCjG‬‬ ‫‪l*¦ƒ8&e+©”jšjGiCCƒ6a”G*„94&µ*¥zJh*{jG$eCCD¦G*K‬‬ ‫*‪le”š‹HKa)eƒEnCC¨0{¨.&µ*e£+qƒ«M©jG*$*{CC‹ƒ€G‬‬ ‫{‪ns-Kœe/{G*K2eCCpH&µe+a¨ƒ€-{CC¨.&µ*{f‹-KŒCC‘-‬‬‫<š§‪$e…‹G*KrejI(µ*K›‹G*¡HaM}H‬‬ ‫*(‪¤ˆsšIaE¡:¦G*iCC0¦Gžƒ6{G©”¨”sG*{CC¨f‹jG*¢‬‬ ‫‪©Dhefƒ€G*K4eCCŽƒG*iF4eƒ€HK{CCƒ«vG*ŸÎCC<&µ*©CCD‬‬ ‫*&‪¡<žJ{¨f‹-Kª4eƒ«sG*žCC£F¦šƒ6K4*¦ƒ€G*qCCM5eJ‬‬ ‫‪¤¨š<g-{jMªzCCG*2KasG*5KeCCp-¡<*aN CC¨‹+žCC£j0{D‬‬ ‫<{‪¡:¦G*¢&*aF'¦G*¡CCHK¡M{1%µ*L3&*K&*{CC¨ƒG*iCCšE‬‬ ‫‪©<e/u{DiˆsG©D¤jˆ<ŸeH&*’E¦jI¢&*•sjƒM‬‬ ‫‪uefƒG*©D•š… I¢&*§G(*rejsM¤I&*PzbjEK¡CCš‹IK‬‬ ‫‪rejI(µ*leƒƒ6'¦HK›CC‹G*}F*{H§G(*„6e0KiCCf={+‬‬ ‫‪¡:¦šG•¨‹G*gsG*¦J˜G3¢&µ‬‬

‫‪7. 7‬‬ ‫‪jeraidi@hotmail.com‬‬


‫ ‬

‫‪ F80‬‬

‫‪%‬‬

‫‪   ( )     !" #$ %  & '*+‬‬

‫‪r$tCiO.+j*@\† Ee#<26‬‬ ‫ )‪ " 3‬‬

‫ﺑ ــﺎدر اﻟﺒﻨ ــﻚ ا>ﻫﻠ ــﻲ ﺑﺘﻮزﻳ ــﻊ‬ ‫أﻛﺜ ــﺮ ﻣﻦ ‪ ٣١‬أﻟﻒ ﺣﻘﻴﺒﺔ ﻣﺪرﺳ ــﻴﺔ‬ ‫ﻟﻠﻄ ــﻼب واﻟﻄﺎﻟﺒ ــﺎت ا>ﻳﺘ ــﺎم ﻓ ــﻲ‬ ‫ﺟﻤﻴﻊ اﻟﻤﺮاﺣﻞ اﻟﺪراﺳﻴﺔ ﺑﺎﻟﺘﻌﺎون‬ ‫ﻣ ــﻊ ‪ ٤٥‬ﺟﻤﻌﻴ ــﺔ ﺧﻴﺮﻳ ــﺔ ﻓ ــﻲ ‪٤١‬‬ ‫ﻣﺪﻳﻨ ــﺔ وﻗﺮﻳﺔ ﻓﻲ ﻣﺨﺘﻠ ــﻒ ﻣﻨﺎﻃﻖ‬ ‫اﻟﻤﻤﻠﻜﺔ‪ ،‬وذﻟﻚ ﺿﻤﻦ ﻣﺒﺎدرة اﻟﺒﻨﻚ‬ ‫ﻟﺪﻋﻢ ﻣﺨﺘﻠﻒ ﻓﺌﺎت اﻟﻤﺠﺘﻤﻊ‪.‬‬ ‫ورﻋ ــﻰ ﻣﻨﺼ ــﻮر اﻟﻤﻴﻤ ــﺎن‬ ‫رﺋﻴﺲ ﻣﺠﻠ ــﺲ إدارة اﻟﺒﻨﻚ ا>ﻫﻠﻲ‬ ‫ﺗﺴﻠﻴﻢ اﻟﺤﻘﺎﺋﺐ اﻟﻤﺪرﺳﻴﺔ ﻟ‘ﻃﻔﺎل‬ ‫ﺧ ــﻼل اﺳ ــﺘﻘﺒﺎﻟﻪ ﻟﻌﺪد ﻣ ــﻦ اﻟﻄﻼب‬ ‫ا>ﻳﺘ ــﺎم ﻓ ــﻲ ﻣﻘ ــﺮ ا‪a‬دارة اﻟﻌﺎﻣ ــﺔ‬ ‫ﻟﻠﺒﻨﻚ ﻓﻲ ﺟﺪة ﻣﺆﺧﺮا‪.‬‬ ‫وأ ّﻛ ــﺪ اﻟﻤﻴﻤ ــﺎن أن اﻟﺒﻨ ــﻚ دأب‬ ‫ﻋﻠ ــﻰ ﺗﺒ ّﻨ ــﻲ اﻟﻤﺒ ــﺎدرات اﻟﺪاﻋﻤ ــﺔ‬

‫ﻟﻤﺨﺘﻠ ــﻒ ﻓﺌ ــﺎت اﻟﻤﺠﺘﻤ ــﻊ وﻣ ــﻦ‬ ‫ﺧﺼ ــﺺ‬ ‫ﺿﻤﻨﻬ ــﻢ ا>ﻳﺘ ــﺎم ﺣﻴ ــﺚ ّ‬ ‫اﻟﻌﺪﻳ ــﺪ ﻣ ــﻦ ﺑﺮاﻣﺠ ــﻪ اﻻﺟﺘﻤﺎﻋﻴ ــﺔ‬ ‫ﻟﻬ ــﺬه اﻟﻔﺌ ــﺔ اﻟﻌﺰﻳﺰة وﻣ ــﻦ ﺿﻤﻨﻬﺎ‬ ‫ﻣﺸ ــﺮوع اﻟﺤﻘﻴﺒ ــﺔ اﻟﻤﺪرﺳ ــﻴﺔ‬ ‫اﻟ ــﺬي أﻛﻤﻞ ﻋﺎﻣﻪ اﻟﺴ ــﺎﺑﻊ وﺷ ــﻤﻞ‬ ‫‪ ١٤٧,٥٩٥‬أﻟﻒ ﻳﺘﻴﻢ‪.‬‬ ‫وأﺿ ــﺎف » ﻟﻠﺒﻨ ــﻚ ا>ﻫﻠﻲ دور‬ ‫رﻳ ــﺎدي وﺳ ــﺠﻞ ﺣﺎﻓ ــﻞ ﻓ ــﻲ اﻟﻌﻤﻞ‬ ‫اﻻﺟﺘﻤﺎﻋ ــﻲ ﻣ ــﻦ ﺧ ــﻼل ﻣ ــﺎ ﻳﻘﺪﻣﻪ‬ ‫ﻣ ــﻦ ﺑﺮاﻣ ــﺞ ﻣﺪروﺳ ــﺔ وﻣ ــﺎ ﻳﺘﺒﻨﺎه‬ ‫ﻣﻦ ﻣﺒﺎدرات ﺗﺴﺎﻋﺪ ﻋﻠﻰ اﻟﻨﻬﻮض‬ ‫ﺑﺎﻟﻤﺠﺘﻤ ــﻊ وﺑﺎﻻﻗﺘﺼ ــﺎد اﻟﻮﻃﻨ ــﻲ‬ ‫ﻟﺘﺤﻘﻴﻖ اﻟﺘﻨﻤﻴﺔ اﻟﻤﺴ ــﺘﺪاﻣﺔ ﺑﻜﺎﻓﺔ‬ ‫أﺑﻌﺎدﻫ ــﺎ اﻗﺘﺼﺎدﻳ ــﺔ واﺟﺘﻤﺎﻋﻴ ــﺔ‬ ‫وﺑﻴﺌﻴﺔ«‪.‬‬ ‫اﻟﺠﺪﻳ ــﺮ ﺑﺎﻟﺬﻛ ــﺮ أن اﻟﺒﻨ ــﻚ‬ ‫ا>ﻫﻠ ــﻲ ﺑﺎﻟﺘﻌ ــﺎون ﻣ ــﻊ اﻟﺠﻤﻌﻴﺎت‬

‫”‪2+CE3_ 0/ 8.+KY “E‬‬ ‫ )‪ " 3‬‬

‫اﻟﺨﻴﺮﻳﺔ اﻟﻤﻌﺘﻤﺪة ﻳﺴ ــﺎﻫﻢ ﺑﺎﻟﻌﺪﻳﺪ‬ ‫ﻣ ــﻦ اﻟﺒﺮاﻣ ــﺞ وﻣﻨﻬ ــﺎ ﻣﺸ ــﺮوع‬ ‫اﻟﺤﻘﻴﺒ ــﺔ اﻟﻤﺪرﺳ ــﻴﺔ اﻟ ــﺬي اﻧﻄﻠﻖ‬ ‫ﻋ ــﺎم ‪٢٠٠٦‬م‪ ،‬وﻳﻬﺘﻢ ﺑﻔﺌ ــﺔ ا>ﻳﺘﺎم‬ ‫واﻟﺴ ــﻌﻲ إﻟﻰ دﻋﻢ اﻟﺠﻬﻮد اﻟﺮاﻣﻴﺔ‬ ‫إﻟﻰ ﺗﻨﺸﺌﺘﻬﻢ اﻟﺘﻨﺸ ــﺌﺔ اﻟﺼﺤﻴﺤﺔ‬ ‫واﻻﻫﺘﻤ ــﺎم ﺑﺘﻌﻠﻴﻤﻬ ــﻢ‪ ،‬وذﻟﻚ ﺑﺪﻋﻢ‬ ‫اﻟﻄ ــﻼب ا>ﻳﺘ ــﺎم اﻟﻤﺴ ــﺠﻠﻴﻦ ﻟﺪى‬ ‫اﻟﺠﻤﻌﻴ ــﺎت اﻟﺨﻴﺮﻳ ــﺔ اﻟﻤﺼ ــﺮح‬ ‫ﻟﻬ ــﺎ‪ ،‬وﻣﻜﺎﻓ ــﺄة اﻟﻤﺘﻔﻮﻗﻴ ــﻦ ﻣﻨﻬ ــﻢ‬ ‫وﺗﺰوﻳﺪﻫ ــﻢ ﺑﺎﻟﺤﻘﺎﺋﺐ اﻟﻤﺪرﺳ ــﻴﺔ‬ ‫اﻟﻤﺤﺘﻮﻳ ــﺔ ﻋﻠﻰ ﻛﺎﻓﺔ ﻣﺴ ــﺘﻠﺰﻣﺎﺗﻬﻢ‬ ‫اﻟﺪراﺳ ــﻴﺔ ﺗﺤﻔﻴ ــﺰا ﻟﻬ ــﻢ ﺣﺘ ــﻰ‬ ‫ﻳﺘﻤﻜﻨ ــﻮا ﻣﻦ اﺳ ــﺘﻜﻤﺎل ﻣﺴ ــﻴﺮﺗﻬﻢ‬ ‫اﻟﺘﻌﻠﻴﻤﻴ ــﺔ دون ا‪a‬ﺣﺴ ــﺎس‬ ‫ﺑﺎﻻﺧﺘﻼف ﻋﻦ ﺑﺎﻗﻲ أﻗﺮاﻧﻬﻢ‪.‬‬ ‫إﺳﺘﻘﺒﺎل اﻻﻳﺘﺎم ﻓﻲ ﻣﻘﺮ اﻟﺒﻨﻚ ﺑﺠﺪة‬

‫أﻛ ــﺪت ﺷ ــﺮﻛﺔ اﺗﺤ ــﺎد اﺗﺼﺎﻻت‬ ‫»ﻣﻮﺑﺎﻳﻠ ــﻲ« ﻋﻠ ــﻰ رﻳﺎدﺗﻬ ــﺎ ﻟﺸ ــﺒﻜﺔ‬ ‫اﻟﺠﻴ ــﻞ اﻟﺮاﺑ ــﻊ ﻛﺄول ﻣﺸ ــﻐﻞ ﻟﻬ ــﺬه‬ ‫اﻟﺘﻘﻨﻴﺔ ﻓﻲ اﻟﺸ ــﺮق ا>وﺳ ــﻂ وذﻟﻚ‬ ‫ﻋﻠ ــﻰ ﻧﻄ ــﺎق ‪ GHz ٢٫٦‬ﻣ ــﻦ ﺧ ــﻼل‬ ‫ﺷﺮﻛﺔ ﺑﻴﺎﻧﺎت ا>وﻟﻰ اﻟﺘﺎﺑﻌﺔ ﻟﻬﺎ ﻓﻲ‬ ‫‪ ٣١‬ﻣﺪﻳﻨﺔ ﻓﻲ اﻟﻤﻤﻠﻜﺔ‪.‬‬ ‫ﻓﻲ ﻫﺬا ا‪a‬ﻃ ــﺎر أﻛﺪت ﻣﻮﺑﺎﻳﻠﻲ‬ ‫ﻋﻠ ــﻰ أﻧﻬﺎ ﻣﻨﺤﺖ اﻟﺘ ــﺮددات اﻟﻼزﻣﺔ‬ ‫ﻻﺳ ــﺘﺨﺪاﻣﻬﺎ ﻓ ــﻲ اﻟﺘﻘﻨﻴ ــﺎت اﻟﺘ ــﻲ‬ ‫ﺗﺘﻮاﻓﻖ ﻣﻊ ﻣﺘﻄﻠﺒﺎت اﻟﻌﻤﻼء ﺳﻮاء‬ ‫ﻓﻲ اﻟﺠﻴﻞ اﻟﺜﺎﻧ ــﻲ أو اﻟﺠﻴﻞ اﻟﺜﺎﻟﺚ‬ ‫أو اﻟﺮاﺑ ــﻊ وﻣﻦ ﺗﻠﻚ اﻟﺘﺮددات ﻧﻄﺎق‬ ‫‪ ١٨٠٠‬ﻣﻴﺠﺎﻫﻴﺮﺗ ــﺰ واﻟ ــﺬي ﻳﺪﻋ ــﻢ‬ ‫ﺟﻤﻴ ــﻊ اﻟﻬﻮاﺗﻒ اﻟﺬﻛﻴ ــﺔ اﻟﻤﻮﺟﻮدة‬ ‫ﻓﻲ اﻟﻌﺎﻟﻢ‪.‬‬

‫‪}+ 6K5&_%!5 h _h <O‬‬ ‫‪_=$/=+F"2  ?$‬‬

‫‪9 3E3.=S$OQ1 3%S-6%85Oc=c&.‬‬ ‫  " ‬

‫ﻳﺴ ــﺘﻌﺪ ﻣﺠﻠ ــﺲ ا>ﻋﻤ ــﺎل‬ ‫اﻟﺴ ــﻌﻮدي اﻟﻔﺮﻧﺴ ــﻲ ﺑﻤﺠﻠ ــﺲ‬ ‫اﻟﻐﺮف اﻟﺴ ــﻌﻮدﻳﺔ ﻟﺘﻨﻈﻴﻢ زﻳﺎرة‬ ‫وﻓ ــﺪ ﺗﺠﺎري ﺳ ــﻌﻮدي إﻟﻰ إﻗﻠﻴﻢ‬ ‫ﺳ ــﻮن وﻟ ــﻮار ﺑﻔﺮﻧﺴ ــﺎ ﺧ ــﻼل‬ ‫اﻟﻔﺘ ــﺮة ﻣ ــﻦ ‪ ١‬إﻟ ــﻰ ‪ ٥‬أﻛﺘﻮﺑ ــﺮ‬ ‫اﻟﻤﻘﺒﻞ ﺑﺮﺋﺎﺳ ــﺔ رﺋﻴ ــﺲ ﻣﺠﻠﺲ‬ ‫ا>ﻋﻤ ــﺎل اﻟﺴ ــﻌﻮدي اﻟﻔﺮﻧﺴ ــﻲ‬ ‫ﻛﺎﻣ ــﻞ اﻟﻤﻨﺠ ــﺪ وﺑﻤﺸ ــﺎرﻛﺔ ﻋ ــﺪد‬ ‫ﻣﻦ رﺟ ــﺎل ا>ﻋﻤﺎل اﻟﺴ ــﻌﻮدﻳﻴﻦ‬ ‫ﻣﻤ ــﻦ ﺗﺮﺑﻄﻬ ــﻢ ﻋﻼﻗ ــﺎت ﺗﺠﺎرﻳﺔ‬

‫واﺳ ــﺘﺜﻤﺎرﻳﺔ ﻣﻊ ﻓﺮﻧﺴﺎ وﻳﺮاﻓﻖ‬ ‫اﻟﻮﻓ ــﺪ اﻟﺴ ــﻔﻴﺮ اﻟﻔﺮﻧﺴ ــﻲ ﻓ ــﻲ‬ ‫اﻟﺮﻳﺎض ﺑﺮﺗﺮان ﺑﻴﺰﻧﺴﻨﻮ‪.‬‬ ‫وأوﺿ ــﺢ رﺋﻴ ــﺲ اﻟﺠﺎﻧ ــﺐ‬ ‫اﻟﺴ ــﻌﻮدي ﻓ ــﻲ ﻣﺠﻠ ــﺲ ا>ﻋﻤﺎل‬ ‫اﻟﻤﺼﺸ ــﺘﺮك ﻛﺎﻣ ــﻞ اﻟﻤﻨﺠ ــﺪ ﻓﻲ‬ ‫ﺗﺼﺮﻳ ــﺢ ﺻﺤﻔﻲ أﻣﺲ أن زﻳﺎرة‬ ‫اﻟﻮﻓ ــﺪ ﺟﺎءت ﺑﺪﻋ ــﻮة ﺧﺎﺻﺔ ﻣﻦ‬ ‫وزﻳﺮ اﻟﺼﻨﺎﻋﺔ اﻟﻔﺮﻧﺴﻲ وﺣﺎﻛﻢ‬ ‫إﻗﻠﻴ ــﻢ ﺳ ــﻮن وﻟ ــﻮار >ﻋﻀ ــﺎء‬ ‫ﻣﺠﻠ ــﺲ ا>ﻋﻤ ــﺎل اﻟﺴ ــﻌﻮدي‬ ‫اﻟﻔﺮﻧﺴ ــﻲ ﻟﺰﻳ ــﺎرة ﻣﻨﻄﻘﺘﻬ ــﻢ‬ ‫وﻣﻘﺎﺑﻠ ــﺔ أﺻﺤ ــﺎب ا>ﻋﻤ ــﺎل‬

‫واﻟﺸ ــﺮﻛﺎت اﻟﻜﺒﺮى ﻓﻲ ﻣﺪﻳﻨﺘﻲ‬ ‫ﻟﻴﻮن و ﺷﺎﻟﻮن ﻟﻤﻨﺎﻗﺸﺔ اﻟﻔﺮص‬ ‫اﻻﺳ ــﺘﺜﻤﺎرﻳﺔ ﻫﻨ ــﺎك وﺗﻌﺰﻳ ــﺰ‬ ‫اﻟﺸﺮاﻛﺔ اﻟﺘﺠﺎرﻳﺔ واﻻﺳﺘﺜﻤﺎرﻳﺔ‬ ‫ﺑﻴ ــﻦ رﺟﺎل ا>ﻋﻤﺎل اﻟﺴ ــﻌﻮدﻳﻴﻦ‬ ‫واﻟﻔﺮﻧﺴﻴﻴﻦ‪.‬‬ ‫وﻗ ــﺎل‪ :‬إن اﻟﺰﻳ ــﺎرة اﻟﺘ ــﻲ‬ ‫ﻳﻨﻈﻤﻬ ــﺎ ﻣﺠﻠ ــﺲ اﻟﻐ ــﺮف‬ ‫اﻟﺴ ــﻌﻮدﻳﺔ ﺑﺎﻟﺘﻌ ــﺎون ﻣ ــﻊ ﻧﻘﺎﺑﺔ‬ ‫أﺻﺤ ــﺎب ا>ﻋﻤ ــﺎل ﻓ ــﻲ ﻓﺮﻧﺴ ــﺎ‬ ‫»اﻟﻤﻴﺪﻳ ــﻒ« ﺗﻬ ــﺪف إﻟ ــﻰ ﺗﻌﺰﻳ ــﺰ‬ ‫اﻟﻌﻼﻗﺎت اﻻﻗﺘﺼﺎدﻳﺔ واﻟﺘﺠﺎرﻳﺔ‬ ‫ﺑﻴ ــﻦ اﻟﺒﻠﺪﻳﻦ واﻟﺘﻲ ﺑﺎﺗﺖ ﺗﺸ ــﻬﺪ‬

‫ﺗﻄ ــﻮرا ﻣﻠﺤﻮﻇ ــﺎ وﺗﻌ ــﺪ ﻓﺮﻧﺴ ــﺎ‬ ‫أﺣ ــﺪ أﻫ ــﻢ اﻟﺸ ــﺮﻛﺎء اﻟﺘﺠﺎرﻳﻴﻦ‬ ‫اﻟﺮﺋﻴﺴ ــﻴﻦ ﻟﻠﻤﻤﻠﻜﺔ‪ ،‬ﻣﺸ ــﻴﺮا إﻟﻰ‬ ‫أن اﻟﻮﻓ ــﺪ اﻟﺴ ــﻌﻮدي ﺳ ــﻴﻌﺮض‬ ‫ﻣ ــﻦ ﺧ ــﻼل ﺟﻠﺴ ــﺎت ﻋﻤ ــﻞ أﻣ ــﺎم‬ ‫اﻟﻔﺮﻧﺴ ــﻴﻴﻦ ﺗﻄ ــﻮرات اﻟﻮﺿ ــﻊ‬ ‫اﻻﻗﺘﺼ ــﺎدي وﺑﻴﺌ ــﺔ ا>ﻋﻤﺎل ﻓﻲ‬ ‫اﻟﻤﻤﻠﻜ ــﺔ وﺳ ــﺘﺘﺮﻛﺰ اﻟﻤﺒﺎﺣﺜ ــﺎت‬ ‫ﻋﻠ ــﻰ ﻗﻄﺎﻋ ــﺎت اﻟﻄﺎﻗ ــﺔ واﻟﻄﺎﻗﺔ‬ ‫اﻟﻤﺘﺠﺪدة واﻟﺒﻨﻴﺔ اﻟﺘﺤﺘﻴﺔ‪.‬‬ ‫وأﻛ ــﺪ أن اﻟﻮﻓ ــﺪ ﺳ ــﻴﻌﻘﺪ ﻓﻲ‬ ‫ﻣﺪﻳﻨ ــﺔ ﻟﻴ ــﻮن اﻟﻔﺮﻧﺴ ــﻴﺔ ﻟﻘﺎءات‬ ‫ﻣﺸ ــﺘﺮﻛﺔ ﺑﻴ ــﻦ رﺟ ــﺎل ا>ﻋﻤ ــﺎل‬

‫اﻟﺴﻌﻮدﻳﻴﻦ واﻟﻔﺮﻧﺴﻴﻴﻦ ﻟﺘﻘﺪﻳﻢ‬ ‫ﻋ ــﺮض ﻟﻠﻔ ــﺮص واﻟﻤﺸ ــﺎرﻳﻊ‬ ‫اﻟﺘ ــﻲ ﺗﺮﻛ ــﺰ ﻋﻠﻴﻬ ــﺎ اﻟﻤﻤﻠﻜ ــﺔ‬ ‫ﻓ ــﻲ ﻋﻼﻗﺎﺗﻬ ــﺎ ﻣ ــﻊ اﻟﺸ ــﺮﻛﺎء‬ ‫اﻟﺘﺠﺎرﻳﻴ ــﻦ ﻛﻤ ــﺎ ﺳ ــﻴﻠﺘﻘﻲ اﻟﻮﻓﺪ‬ ‫ﺑﻌﻤﺪة اﻟﻤﺪﻳﻨﺔ وﻳ ــﺰور ﻋﺪدا ﻣﻦ‬ ‫اﻟﻤﻨﺸ ــﺂت اﻻﻗﺘﺼﺎدﻳ ــﺔ وﻣﺮﻛ ــﺰا‬ ‫ﻟﺘﺪرﻳ ــﺐ اﻟﺸ ــﺒﺎب ﻣﺘﺨﺼﺼﺎ ﻓﻲ‬ ‫اﻟﻤﻴﻜﺎﻧﻴ ــﻜﺎ واﻟﻄﺎﻗ ــﺔ وﻣﺸ ــﺮوع‬ ‫ﻟﻤﻨﻄﻘﺔ ﺗﻄﻮﻳ ــﺮ ﺣﻀﺮي ﻣﻤﻴﺰة‪،‬‬ ‫وﺳ ــﻴﺘﻀﻤﻦ ﺟﺪول ا>ﻋﻤﺎل ﻋﻘﺪ‬ ‫ﻋﺪد ﻣﻦ اﻟﻠﻘﺎءات واﻟﺰﻳﺎرات‪.‬‬

‫”‪K~! ++&m A=+t  ð å † “STC‬‬ ‫ )‪ " 3‬‬

‫أﻃﻠﻘ ــﺖ اﻻﺗﺼﺎﻻت اﻟﺴ ــﻌﻮدﻳﺔ‬ ‫ﺑﺮﻧﺎﻣﺠً ــﺎ ﻫ ــﻮ ا>ول ﻣ ــﻦ ﻧﻮﻋﻪ ﻋﻠﻰ‬ ‫ﻣﺴ ــﺘﻮى اﻟﻤﻤﻠﻜ ــﺔ‪ ،‬ﻳﺘﻴ ــﺢ ﻟﻌﻤﻼﺋﻬﺎ‬ ‫وﻟﻐﻴ ــﺮ اﻟﻌﻤ ــﻼء إﻣﻜﺎﻧﻴ ــﺔ اﺳ ــﺘﺒﺪال‬ ‫أﺟﻬ ــﺰة اﻟﺠ ــﻮال اﻟﻘﺪﻳﻤ ــﺔ اﻟﺼﺎﻟﺤﺔ‬ ‫ﻟﻼﺳ ــﺘﺨﺪام أو اﻟﻤﺘﻌﻄﻠ ــﺔ‪ ،‬ﺑﺄﺧﺮى‬ ‫ﺟﺪﻳ ــﺪة وذﻛﻴﺔ ﺑ ــﺪﻻ ﻣ ــﻦ اﺗﻼﻓﻬﺎ أو‬ ‫رﻣﻴﻬ ــﺎ‪ ،‬ﺗﺸ ــﻤﻞ ﻓﻲ ﺑﺪاﻳ ــﺔ اﻟﺒﺮﻧﺎﻣﺞ‬ ‫ﻋﻠﻰ ﺟﻬﺎزي آي ﻓﻮن إس ‪iPhone ٤‬‬ ‫‪ ٤S‬أو ﺳﺎﻣﺴ ــﻮﻧﺞ ﺟﺎﻻﻛﺴﻲ إس‪٣‬‬ ‫‪ Samsung Galaxy SIII‬ﻣ ــﻊ دﻓ ــﻊ‬ ‫اﻟﻔﺮق ﺣﺴﺐ اﻟﺠﻬﺎز‪.‬‬ ‫وﻗ ــﺪ ﺧﺼﺼ ــﺖ اﻻﺗﺼ ــﺎﻻت‬

‫اﻟﺴ ــﻌﻮدﻳﺔ ﻣﻮﻇﻔﻴ ــﻦ ﺧﺎﺻﻴ ــﻦ ﻟﻬﺬا‬ ‫اﻟﺒﺮﻧﺎﻣﺞ ﻓﻲ ﻣﻜﺘﺒﻬﺎ ﺑﺤﻲ اﻟﻐﺪﻳﺮ ﻓﻲ‬ ‫ﻣﺨﺮج ‪ ٥‬ﻋﻠﻰ ﻃﺮﻳﻖ اﻟﻤﻠﻚ ﻋﺒﺪاﻟﻌﺰﻳﺰ‬ ‫ﺑﻤﺪﻳﻨ ــﺔ اﻟﺮﻳﺎض‪ ،‬وﻣﻜﺘﺒﻬﺎ ﺑﺸ ــﺎرع‬ ‫ا>ﻣﻴ ــﺮ ﺳ ــﻠﻄﺎن ﺑﻤﺪﻳﻨﺔ ﺟ ــﺪة‪ ،‬وﻓﻲ‬ ‫ﻣﻜﺘﺒﻬ ــﺎ ﺑﺤ ــﻲ اﻟﻤﻨﺘ ــﺰه ﺑﺎﻟﺨﺒﺮ ﻋﻠﻰ‬ ‫ﺷ ــﺎرع اﻟﻈﻬ ــﺮان‪ ،‬ﺣﻴ ــﺚ ﻳﺘ ــﻢ ﺗﻘﻴﻴﻢ‬ ‫اﻟﺠﻬ ــﺎز وﻓﻘﺎ ﻟﺤﺎﻟﺘﻪ‪ ،‬وﻣﻦ ﺛﻢ ﻋﺮض‬ ‫اﻟﺴﻌﺮ اﻟﻤﻨﺎﺳﺐ ﻟﻠﺠﻬﺎز ﻋﻠﻰ اﻟﻌﻤﻴﻞ‬ ‫وﻓ ًﻘ ــﺎ ﻟﻘﺎﻋ ــﺪة ﺑﻴﺎﻧﺎت ﺗﺤﺘ ــﻮي ﻋﻠﻰ‬ ‫ﻗﺎﺋﻤﺔ أﺟﻬﺰة وأﺳﻌﺎر ﻣﺤﺪدة ﻣﺴﺒ ًﻘﺎ‬ ‫و ﻳﺘﻢ ﺗﺤﺪﻳﺜﻬﺎ ﺷﻬﺮﻳًﺎ‪.‬‬ ‫وﻳﺴ ــﺘﻔﻴﺪ اﻟﻌﻤ ــﻼء ﻣ ــﻊ ﻫ ــﺬا‬ ‫اﻟﺒﺮﻧﺎﻣ ــﺞ اﻟﺤﺼ ــﻮل ﻋﻠ ــﻰ أﻗﺼ ــﻰ‬ ‫درﺟ ــﺎت اﻟﺤﻤﺎﻳ ــﺔ واﻟﻤﺤﺎﻓﻈﺔ ﻋﻠﻰ‬

‫اﻟﻤﻌﻠﻮﻣﺎت وﺳ ــﺮﻳﺘﻬﺎ ﻓ ــﻲ أﺟﻬﺰﺗﻬﻢ‬ ‫اﻟﻘﺪﻳﻤ ــﺔ‪ ،‬ﺣﻴ ــﺚ ﻟ ــﻦ ﻳﺘﻢ إﻋ ــﺎدة ﺑﻴﻊ‬ ‫اﻟﺠﻬ ــﺎز اﻟﻘﺪﻳ ــﻢ‪ ،‬ﺑ ــﻞ ﻳﺘ ــﻢ إﻋ ــﺎدة‬ ‫ﺗﺼﻨﻴﻌﻪ واﻻﺳ ــﺘﻔﺎدة ﻣ ــﻦ ﻣﻜﻮﻧﺎﺗﻪ‬ ‫وﻋ ــﺪم رﻣﻴﻬﺎ ﻟﻠﻤﺴ ــﺎﻫﻤﺔ ﻓﻲ ﺣﻤﺎﻳﺔ‬ ‫اﻟﺒﻴﺌ ــﺔ‪ ،‬وﺑﺎﻟﺘﺎﻟ ــﻲ ﻳﺤﺼ ــﻞ اﻟﻌﻤﻼء‬ ‫ﻋﻠﻰ أﻓﻀﻞ ا>ﺳﻌﺎر ﻣﻦ ﺧﻼل ﺗﻘﻴﻴﻢ‬ ‫ﺟﻬﺎز اﻟﻌﻤﻴﻞ ﺣﺴ ــﺐ ﻗﺎﻋ ــﺪة ﺑﻴﺎﻧﺎت‬ ‫دوﻟﻴ ــﺔ ﻣﺤ ــﺪدة ﻣﺴ ــﺒ ًﻘﺎ ﺑﻤﻮدﻳ ــﻞ‬ ‫اﻟﺠﻬ ــﺎز وﺣﺎﻟﺘ ــﻪ‪ ،‬إﺿﺎﻓ ــﺔ ﺗﻘﺪﻳ ــﻢ‬ ‫اﻻﺗﺼ ــﺎﻻت اﻟﺴ ــﻌﻮدﻳﺔ أﺳ ــﻌﺎ ًرا‬ ‫ﺟﺬاﺑ ــﺔ ﻟ‘ﺟﻬ ــﺰة اﻟﺬﻛﻴ ــﺔ اﻟﺠﺪﻳﺪة‪،‬‬ ‫ﻣ ــﻊ اﻟﺤﺼﻮل ﻋﻠﻰ ﺷ ــﺮﻳﺤﺔ ﺑﻴﺎﻧﺎت‬ ‫وﺑﺎﻗﺔ ﻣﺠﺎﻧﻴﺔ ﻟ½ﻧﺘﺮﻧﺖ ﺣﺴﺐ ﻧﻮع‬ ‫اﻟﺠﻬﺎز‪.‬‬

‫أﺣﺪ أﺑﺮاج ﺷﺮﻛﺔ ﻣﻮﺑﺎﻳﻠﻲ‬

‫ ‪ -‬‬

‫و ّﻗﻌ ــﺖ اﻟﺸ ــﺮﻛﺔ اﻟﺴ ــﻌﻮدﻳﺔ ﻟﻠﺼﻨﺎﻋﺎت‬ ‫ا>ﺳﺎﺳ ــﻴﺔ »ﺳ ــﺎﺑﻚ« اﺗﻔﺎﻗﻴ ــﺔ إﺳ ــﺘﺮاﺗﻴﺠﻴﺔ‬ ‫ﻣ ــﻊ ﺟﺎﻣﻌ ــﺔ ﻛﺎﻣﺒﺮﻳ ــﺪج ﻟﺘﻄﻮﻳ ــﺮ ﺗﻘﻨﻴ ــﺎت‬ ‫ﺣﺪﻳﺜﺔ ﺗﺴ ــﻬﻢ ﻓﻲ ﺗﻘﺪﻳﻢ ﺣﻠﻮل ﻣﺒﺘﻜﺮة ﺗﻠﺒﻲ‬ ‫أﻫﺪاف اﻟﺴ ــﻮق ا>ﺳﺎﺳﻴﺔ وﻣﺠﺎﻻت اﻟﻄﻠﺐ‬ ‫اﻟﻤﺘﻨﺎﻣﻴﺔ ﻟﻠﻤﺠﺘﻤﻊ اﻟﺪوﻟﻲ‪.‬‬ ‫وﺟﺮى اﻟﺘﻮﻗﻴﻊ ﻓ ــﻲ ﻣﻘﺎﻃﻌﺔ ﻛﺎﻣﺒﺮﻳﺪج‬ ‫ﺑﺎﻟﻤﻤﻠﻜ ــﺔ اﻟﻤﺘﺤ ــﺪة ﺑﺤﻀﻮر ﻧﺎﺋ ــﺐ رﺋﻴﺲ‬

‫ﻣﺠﻠ ــﺲ إدارة ﺳ ــﺎﺑﻚ اﻟﺮﺋﻴ ــﺲ اﻟﺘﻨﻔﻴ ــﺬي‬ ‫اﻟﻤﻬﻨ ــﺪس ﻣﺤﻤﺪ ﺑﻦ ﺣﻤ ــﺪ اﻟﻤﺎﺿﻲ ﻟﺘﻐﻄﻲ‬ ‫اﻻﺗﻔﺎﻗﻴ ــﺔ ﻣﺠ ــﺎﻻت ﺑﺤﺜﻴﺔ ﻣﺘﻨﻮﻋ ــﺔ ﺗﺮﺗﺒﻂ‬ ‫ﺑﺄﻋﻤ ــﺎل ﺳ ــﺎﺑﻚ ﺑﺸ ــﻜﻞ ﺧ ــﺎص ﻣ ــﻦ ﺑﻴﻨﻬ ــﺎ‬ ‫اﻟﻬﻨﺪﺳ ــﺔ اﻟﻜﻴﻤﻴﺎﺋﻴ ــﺔ‪ ،‬واﻟﻄﺎﻗ ــﺔ‪ ،‬واﻟﻤ ــﻮاد‬ ‫ذات اﻟﻤﻬ ــﺎم اﻟﻮﻇﻴﻔﻴ ــﺔ اﻟﺨﺎﺻ ــﺔ‪ ،‬واﻟﻘﻮﻟﺒﺔ‬ ‫ﻟﺘﻤﻜ ــﻦ اﻻﺗﻔﺎﻗﻴ ــﺔ اﻟﺒﺎﺣﺜﻴﻦ ﻓﻲ اﻟﺸ ــﺮﻛﺔ ﻣﻦ‬ ‫اﻟﻌﻤ ــﻞ ﻋﻦ ﻛﺜﺐ ﻣﻊ ﻓﺮﻳﻖ ﻋﺎﻟﻤﻲ ﻣﻦ اﻟﻌﻠﻤﺎء‬ ‫اﻟﻤﺨﺘﺼﻴ ــﻦ ﻓﻲ ﻣﺠﺎﻻت اﻟﺒﺤﺚ ذات اﻟﺼﻠﺔ‬ ‫ﺑﺄﻋﻤﺎﻟﻬﺎ‪.‬‬

‫”\‪4O.0h0/9 “859‬‬ ‫”‪“7 nd‬‬ ‫ﻃﺮﺣ ــﺖ »زﻳ ــﻦ اﻟﺴ ــﻌﻮدﻳﺔ«‬ ‫ﻋﺮﺿﻬ ــﺎ اﻟﺠﺪﻳ ــﺪ ﻟﺨﺪﻣ ــﺔ ﺑ ــﻼك‬ ‫ﺑﻴﺮي وا>ﻗﻞ ﺗﻜﻠﻔﺔ ﻋﻠﻰ ﻣﺴﺘﻮى‬ ‫اﻟﻤﻤﻠﻜ ــﺔ اﻟﻌﺮﺑﻴ ــﺔ اﻟﺴ ــﻌﻮدﻳﺔ‪،‬‬ ‫ﻟﻤﺸ ــﺘﺮﻛﻴﻬﺎ اﻟﺠ ــﺪد ﻣ ــﻦ أﺻﺤﺎب‬ ‫اﻟﺨﻄ ــﻮط اﻟﻤﻔﻮﺗ ــﺮة واﻟﺨﻄﻮط‬ ‫ﻣﺴ ــﺒﻘﺔ اﻟﺪﻓﻊ ﺑﺎﺷ ــﺘﺮاك ﺷ ــﻬﺮي‬ ‫ﻳﺒﻠﻎ ‪ ٤٥‬رﻳﺎل وﻟﻤﺪة ﺷﻬﺮﻳﻦ‪ ،‬ﻛﻤﺎ‬ ‫أﺷﺎرت اﻟﺸﺮﻛﺔ إﻟﻰ أﻧﻪ ﺑﺎﺳﺘﻄﺎﻋﺔ‬ ‫ﻣﺸ ــﺘﺮﻛﻴﻬﺎ اﻟﺤﺼﻮل ﻋﻠ ــﻰ ﺧﺪﻣﺔ ﺑﻼك ﺑﻴﺮي‬ ‫اﻟﻤﺨﻔﻀﺔ ﻋﻦ ﻃﺮﻳﻖ إرﺳﺎل)‪(BIS‬إﻟﻰ اﻟﺮﻗﻢ‬ ‫‪ ،٧٠٠٤٠٠‬ﻟﻴﺘﻤﺘﻌ ــﻮا ﺑﺎﻟﺨﺪﻣﺔ ﻟﻤﺪة ﺷ ــﻬﺮﻳﻦ‬ ‫ﺑﻘﻴﻤﺔ ‪ ٤٥‬رﻳﺎ ًﻻ ﻟﻠﺸ ــﻬﺮاﻟﻮاﺣﺪ‪ ،‬ﺑﺎ‪a‬ﺿﺎﻓﺔ إﻟﻰ‬ ‫ﺣﺼ ــﻮل اﻟﻤﺸ ــﺘﺮﻛﻴﻦ ﻋﻠﻰ ﺑﺎﻗ ــﺔ ا‪a‬ﻧﺘﺮﻧﺖ ‪١‬‬ ‫ﺟﻴﺠﺎ ﻣﺠﺎ ًﻧﺎ‪ ،‬وﺑﺎﻗﺔ ‪ ٥‬ﻣﻴﺠﺎ ﻓﻲ ﺣﺎل اﻟﺘﺠﻮال‬ ‫اﻟﺪوﻟ ــﻲ‪ .‬وأوﺿﺤ ــﺖ اﻟﺸ ــﺮﻛﺔ أﻧﻬ ــﺎ ﻗﺎﻣ ــﺖ‬ ‫ﺣﺮﺻﺎ ﻣﻨﻬﺎ ﻓ ــﻲ ﺗﻘﺪﻳﻢ أﻓﻀﻞ‬ ‫ﺑﻬ ــﺬه اﻟﺨﻄﻮة ً‬

‫اﻟﺨﺪﻣﺎت واﻟﻌﺮوض ﻟﻤﺸ ــﺘﺮﻛﻴﻬﺎ‪،‬‬ ‫ﺑﺄﻋﻠ ــﻰ ﻣﻌﺎﻳﻴﺮاﻟﺠ ــﻮدة وأﻗ ــﻞ‬ ‫ا>ﺳ ــﻌﺎراﻟﻤﺘﺎﺣﺔ‪ ،‬ﻟﺘﻌﻜ ــﺲ ﺑﺬﻟ ــﻚ‬ ‫رﻏﺒﺘﻬ ــﺎ ﻓ ــﻲ أن ﻳﺘﻤﺘ ــﻊ ﻣﺸ ــﺘﺮﻛﻴﻬﺎ‬ ‫ﺑﺄﻓﻀ ــﻞ اﻟﺒﺎﻗ ــﺎت واﻟﻌ ــﺮوض‬ ‫واﻟﺨﺪﻣ ــﺎت ﺿﻤ ــﻦ أﺣ ــﺪث ﺷ ــﺒﻜﺔ‬ ‫اﺗﺼﺎﻻت ﻓﻲ اﻟﻤﻤﻠﻜﺔ‪.‬‬ ‫وأﻛﺪت »زﻳﻦ اﻟﺴ ــﻌﻮدﻳﺔ« أﻧﻬﺎ‬ ‫ﺗﻌﻤ ــﻞ داﺋﻤًﺎﻋﻠ ــﻰ ﻣﻮاﺻﻠ ــﺔ ﻃ ــﺮح‬ ‫ﻋﺮوﺿﻬ ــﺎ اﻟﺠﺪﻳ ــﺪة واﻟﻤﺘﻨﻮﻋﺔ اﻟﺘ ــﻲ ﺗﺨﺪم‬ ‫ﺟﻤﻴ ــﻊ ﻓﺌﺎت وﺷ ــﺮاﺋﺢ ﻣﺴ ــﺘﺨﺪﻣﻲ اﻟﻬﻮاﺗﻒ‬ ‫اﻟﻤﺘﻨﻘﻠ ــﺔ ﻓ ــﻲ اﻟﻤﻤﻠﻜﺔ‪ ،‬إﺿﺎﻓﺔ إﻟ ــﻰ اﻟﻤﻬﺘﻤﻴﻦ‬ ‫ﺑﺨﺪﻣ ــﺎت ا‪a‬ﻧﺘﺮﻧ ــﺖ‪ ،‬ﻣﺸ ــﻴﺮة إﻟ ــﻰ ﺣﺮﺻﻬ ــﺎ‬ ‫اﻟﺪاﺋﻢ ﻓﻲ ﻣﻮاﻛﺒﺔ أﺣﺪث ﻣﺎﻳﺘﻮﺻﻞ إﻟﻴﻪ ﻋﺎﻟﻢ‬ ‫اﻻﺗﺼ ــﺎﻻت وﺗﻘﻨﻴ ــﺔ اﻟﻤﻌﻠﻮﻣﺎت ﻣ ــﻦ ﺗﻘﻨﻴﺎت‬ ‫ﺣﺪﻳﺜ ــﺔ‪ ،‬ﻟﺘﻘﺪﻣﻬ ــﺎ إﻟﻰ ﻣﺸ ــﺘﺮﻛﻴﻬﺎ ﻓ ــﻲ ﺑﺎﻗﺎت‬ ‫ﻣﻨﺎﺳﺒﺔ ﺑﺪﻗﺔ ﻋﺎﻟﻴﺔ‪.‬‬

‫”‪*.\ « ' .H8 ' Q  Y+ “SH‬‬

‫!‪++-21!E-& s ,E9OY+ 3‬‬ ‫ )‪ - 3‬‬

‫اﻧﺘﻘﻞ إﻟﻰ رﺣﻤﻪ ا‪ e‬ﺗﻌﺎﻟﻰ‪ ،‬ﻓﺠﺮ أﻣﺲ‬ ‫اﻟﺜﻼﺛﺎء اﻟﺸﻴﺦ ﻣﺤﻤﺪ ﻋﺒﺪاﻟﻌﺰﻳﺰ اﻟﺮاﺟﺤﻲ‬ ‫ﻋﻤﺮ ﻳﻨﺎﻫﺰ ‪ ٨٥‬ﻋﺎﻣًﺎ‪ ،‬وﺳ ــﺘﻘﺎم اﻟﺼﻼة‬ ‫ﻋ ــﻦ ٍ‬ ‫ﻋﻠ ــﻰ ﺟﺜﻤﺎن اﻟﻔﻘﻴﺪ ﻇﻬﺮ اﻟﻴﻮم ا>رﺑﻌﺎء ﻓﻲ‬ ‫ﺟﺎﻣﻊ اﻟﺮاﺟﺤﻲ ﺑﻤﺪﻳﻨﺔ اﻟﺮﻳﺎض‪.‬‬ ‫وﻣﺤﻤ ــﺪ ﻋﺒﺪاﻟﻌﺰﻳ ــﺰ اﻟﺮاﺟﺤ ــﻲ ﻫ ــﻮ‬ ‫اﺣﺪ ﻣﺆﺳّ ﺴ ــﻲ ﻣﺼﺮف اﻟﺮاﺟﺤﻲ )ﺷ ــﺮﻛﺔ‬ ‫اﻟﺮاﺟﺤ ــﻲ اﻟﻤﺼﺮﻓﻴﺔ ﺳ ــﺎﺑ ًﻘﺎ( ﻣﻊ أﺷ ــﻘﺎﺋﻪ‬ ‫ﺻﺎﻟﺢ وﻋﺒﺪا‪ e‬وﺳ ــﻠﻴﻤﺎن‪ ،‬وﻗﺎم ﺑﺈﻧﺸ ــﺎء‬ ‫ﻣﺠﻤﻮﻋ ــﺔ ﻣ ــﻦ اﻟﺸ ــﺮﻛﺎت واﻟﻤﺆﺳﺴ ــﺎت‬ ‫اﻟﺨﺎﺻﺔ اﻟﺘﻲ ﺗﻌﻤﻞ ﻓﻲ ﻗﻄﺎﻋﺎت اﻟﻤﻘﺎوﻻت‬ ‫ّ‬ ‫واﻟﺤﺪﻳ ــﺪ واﻟﺰراﻋﺔ واﻟﺼﻨﺎﻋ ــﺔ واﻟﺘﺠﺎرة‬ ‫واﻟﻌﻘﺎرات‪ ،‬ﻛﻤﺎ أﺳ ــﻬﻢ ﻓﻲ ﺗﻮﻃﻴﻦ اﻟﺘﻨﻤﻴﺔ‬ ‫ودﻋﻢ ﻣﺴﻴﺮة اﻻﻗﺘﺼﺎد اﻟﻮﻃﻨﻲ‪.‬‬ ‫ﺣﺼﺼ ــﺎ رﺋﻴﺴ ــﺔ ﻓ ــﻲ‬ ‫وﻳﻤﻠ ــﻚ اﻟﻔﻘﻴ ــﺪ‬ ‫ً‬ ‫اﻟﻌﺪﻳﺪ ﻣﻦ اﻟﺸ ــﺮﻛﺎت اﻟﻤﺴﺎﻫﻤﺔ واﻟﺒﻨﻮك‪،‬‬ ‫وﻟﻪ ﺣﻀﻮ ٌر ﻓﺎﻋ ٌﻞ ﻓﻲ اﻟﻨﺸ ــﺎط اﻻﻗﺘﺼﺎدي‬ ‫واﻻﺟﺘﻤﺎﻋﻲ واﻟﺨﻴﺮي‪.‬‬ ‫اﻟﺴﻴﺮة اﻟﺬاﺗﻴﺔ‪:‬‬ ‫ ﻣﺤﻤﺪ ﺑﻦ ﻋﺒﺪ اﻟﻌﺰﻳﺰ اﻟﺮاﺟﺤﻲ‪ ،‬وُ ﻟﺪ‬‫ﻓﻲ اﻟﺒﻜﻴﺮﻳﺔ ﻓﻲ ‪ ١٣٥٦ /٧/١‬ﻫـ‪.‬‬ ‫ ﺷ ــﺨﺼﻴﺔ ﻓ ــﺬة ﻓ ــﻲ ﻋﺎﻟ ــﻢ اﻟﺘﺠ ــﺎرة‬‫واﻟﻤﺎل واﻟﺒﺬل واﻟﻌﻄﺎء‪ ،‬ﻣﺜﺎل ﻟﻠﺸ ــﺨﺼﻴﺔ‬ ‫اﻟﻌﺼﺎﻣﻴ ــﺔ اﻟﺘﻲ ﻳﺒﺤﺚ ﻋﻨﻬﺎ ﻛﻞ ﻃﻤﻮح ﻣﻦ‬ ‫ﺷﺒ���ب اﻟﺠﻴﻞ ﻟﺘﻜﻮن ﻟﻪ ﻗﺪوة ﺗﻨﻴﺮ ﻟﻪ ﻃﺮﻳﻖ‬ ‫اﻟﻨﺠﺎح‪ ،‬وُ ﻟﺪ ﻓﻲ ﻓﺘﺮة ﻣﺎ ﻗﺒﻞ اﻟﻨﻔﻂ وﻟﻢ ﻳﺘﺢ‬ ‫ﻟﻪ ﻗﺴ ــﻂ ﻳُﺬﻛﺮ ﻣﻦ اﻟﺘﻌﻠﻴﻢ‪ ،‬وﻣﻊ ذﻟﻚ أﺻﺒﺢ‬ ‫واﺣـ ـﺪًا ﻣ ــﻦ ﻛﺒ ــﺎر رﺟ ــﺎل اﻟﻤ ــﺎل وا>ﻋﻤﺎل‬ ‫اﻟﻤﺸ ــﻬﻮرﻳﻦ‪ ،‬ﺣﺼ ــﻞ ﻋﻠ ــﻰ ﺛ ــﺮوة ﻛﺒﻴ ــﺮة‬ ‫ﺑﻔﻀ ــﻞ ا‪ e‬ﻋﺒ ــﺮ ﺗﺎرﻳ ــﺦ ﻃﻮﻳﻞ ﻣ ــﻦ اﻟﻌﻤﻞ‬

‫اﻟ ــﺪؤوب واﻟﺠ ــﺪ واﻻﺟﺘﻬ ــﺎد واﻻﻧﻀﺒ ــﺎط‬ ‫واﻟﻤﺘﺎﺑﻌ ــﺔ وا‪a‬ﺻﺮار‪ ،‬ﺣ ــﺮص ﻋﻠﻰ ﺗﻨﻤﻴﺔ‬ ‫ﺑﻄﺮق ﻣﺸ ــﺮوﻋﺔ ﻣﻦ ﺧﻼل اﺳ ــﺘﺜﻤﺎره‬ ‫ﻣﺎﻟﻪ‬ ‫ٍ‬ ‫ﻓﻲ ﻣﺠﺎﻻت ﻋﺪﻳﺪة ﻟﻴﺮﺳﻢ ﺑﺘﻮﻓﻴﻖ ﻣﻦ ا‪،e‬‬ ‫ﺛ ــﻢ ﺑﺠﻬﺪه وﻧﺠﺎﺣﻪ وﺗﻨﻤﻴ ــﺔ ﺛﺮوﺗﻪ ﺑﺼﻤﺔ‬ ‫واﺿﺤﺔ ﻓﻲ ﻓﻀﺎء اﻻﻗﺘﺼﺎد اﻟﻮﻃﻨﻲ ﻋﺎﻣﺔ‬ ‫واﻟﻌﻤﻞ اﻟﺨﻴﺮي ﺧﺎﺻﺔ‪.‬‬ ‫ا>ﻋﻤﺎل ا‪a‬دارﻳﺔ‪:‬‬ ‫ ﺗ ــﺮأس ﻣﺠﻠﺲ ا‪a‬دارة ﻟﻤﺠﻤﻮﻋﺔ ﻣﻦ‬‫اﻟﺸﺮﻛﺎت واﻟﻤﺆﺳﺴﺎت اﻟﺨﺎﺻﺔ‪.‬‬ ‫اﻟﻌﻀﻮﻳﺎت‪:‬‬ ‫ ﺷ ــﺎرك ﻓ ــﻲ ﻋﻀﻮﻳ ــﺔ ﻣﺠﻤﻮﻋ ــﺔ ﻣ ــﻦ‬‫اﻟﺸﺮﻛﺎت واﻟﻤﺆﺳﺴﺎت‪.‬‬ ‫ أﺳ ــﻬﻢ ﻓ ــﻲ ﺗﻮﻃﻴ ــﻦ اﻟﺘﻨﻤﻴ ــﺔ ودﻋ ــﻢ‬‫ﻣﺴﻴﺮة اﻻﻗﺘﺼﺎد اﻟﻮﻃﻨﻲ‪.‬‬ ‫ ﺗﻤﻴّﺰ ﺑﺠﻠﺪه وﺻﺒﺮه وﻣﺘﺎﺑﻌﺔ ﺟﻤﻴﻊ‬‫أﻋﻤﺎﻟﻪ وا‪a‬ﺷﺮاف ﻋﻠﻴﻬﺎ‪.‬‬ ‫ اﺳ ــﺘﻄﺎع ﺗﻬﻴﺌ ــﺔ ﺟﻤﻴ ــﻊ أﺑﻨﺎﺋ ــﻪ‬‫وإﺷﺮاﻛﻬﻢ ﻓﻲ أﻋﻤﺎﻟﻪ واﻻﺳﺘﻔﺎدة ﻣﻨﻬﻢ ﻓﻲ‬ ‫إدارة ﻣﺠﻤﻮﻋﺔ ﻣﻦ اﻟﻤﺼﺎﻧﻊ واﻟﻤﺆﺳﺴﺎت‬ ‫اﻟﺨﺎﺻﺔ ﺑﻪ‪.‬‬ ‫ ﻧ ــﻮﱠ ع ﻣﺠ ــﺎﻻت اﺳ ــﺘﺜﻤﺎره ﺑﺸ ــﻜﻞ‬‫ﻳﻀﻤﻦ ﺳ ــﻼﻣﺔ رأس اﻟﻤﺎل وﻳﺤﻘﻖ رﺑﺤﻴﺔ‬ ‫ﻣﺸ ــﺠﻌﺔ ﻳﺘﻤﺎﺷ ــﻰ ﻣ ــﻊ ﻣﺘﻄﻠﺒ ــﺎت اﻟﻮﻃ ــﻦ‬ ‫واﻟﻤﻮاﻃﻦ‪.‬‬ ‫ ﺗﻤ ﱠﻴ ــﺰ ﺑﺤ ــﺐ اﻟﺨﻴ ــﺮ وﺻﻠ ــﺔ اﻟﺮﺣ ــﻢ‬‫واﻟﺒﺬل ﻋﻠﻰ ا>ﻗﺮﺑﻴﻦ‪.‬‬ ‫ ﺗﻤﻴﱠﺰ ﺑﺎﻟﺸ ــﺠﺎﻋﺔ واﻟﺠﺮأة ﻓﻲ ﺟﻤﻴﻊ‬‫أﻋﻤﺎﻟﻪ‪.‬‬ ‫ا‪a‬ﻧﺠﺎزات‪:‬‬ ‫ أﺳﻬﻢ ﻓﻲ ﺗﺄﺳﻴﺲ ﻣﺼﺮف اﻟﺮاﺟﺤﻲ‪،‬‬‫وﻫﻮ إﺣﺪى اﻟﻤﻨﺸﺂت اﻟﻤﺼﺮﻓﻴﺔ اﻟﻀﺨﻤﺔ‪،‬‬

‫وﺗﺤﻮﻟ ــﺖ ﻣﻦ ﺷ ــﺮﻛﺔ اﻟﺮاﺟﺤ ــﻲ ﻟﻠﺼﺮاﻓﺔ‬ ‫واﻟﺘﺠﺎرة إﻟﻰ ﺷﺮﻛﺔ ﻣﺴﺎﻫﻤﺔ‪.‬‬ ‫ أﺳﻬﻢ ﻓﻲ دﻋﻢ اﻟﺴﻴﺎﺣﺔ اﻟﺪاﺧﻠﻴﺔ ﻣﻦ‬‫ﺧﻼل ﻣﻨﻈﻮﻣﺔ ﻣﻦ اﻟﻔﻨﺎدق اﻟﻤﺘﻤﻴﺰة وﻣﻨﻬﺎ‬ ‫)ﻓﻨ ــﺪق ﻣﻮﻓﻨﺒﻴﻚ اﻟﻘﺼﻴﻢ‪ ،‬ﻓﻨ ــﺪق ﻣﻮﻓﻨﺒﻴﻚ‬ ‫اﻟﺮﻳ ــﺎض‪ ،‬ﻓﻨ ــﺪق ﻛ ــﻮرال إﻧﺘﺮﻧﺎﺷ ــﻴﻮﻧﺎل‬ ‫اﻟﺨﺒﺮ‪ ،‬ﻓﻨ ــﺪق ﺗﻮﻟﻴﺐ إن اﻟﺮﻳ ــﺎض‪ ،‬إﺿﺎﻓﺔ‬ ‫إﻟ ــﻰ ﻣﺠﻤﻮﻋ ــﺔ ﻣ ــﻦ اﻟﻮﺣ ــﺪات اﻟﺴ ــﻜﻨﻴﺔ‬ ‫اﻟﻤﻔﺮوﺷﺔ(‪.‬‬ ‫ ﻳﻤﻠﻚ واﺣﺪة ﻣﻦ أﻛﺒﺮ ﺷﺮﻛﺎت ﺻﻨﺎﻋﺔ‬‫ﺣﺪﻳﺪ اﻟﺘﺴ ــﻠﻴﺢ ﻓﻲ اﻟﺸﺮق ا>وﺳﻂ واﻟﺘﻲ‬ ‫ﺗﻌﺮف ﺑﺄﺳﻢ »ﺣﺪﻳﺪ اﻟﺮاﺟﺤﻲ« وﺗﻤﻠﻚ ﻋﺪة‬ ‫ﻣﺼﺎﻧﻊ ﻓﻲ اﻟﻤﻤﻠﻜﺔ‪.‬‬ ‫ﺣﺼﺼ ــﺎ ﻣﺆﺛﺮة ﻓ ــﻲ ﻛﺜﻴﺮ ﻣﻦ‬ ‫ ﻳﻤﻠ ــﻚ‬‫ً‬ ‫اﻟﺸﺮﻛﺎت اﻟﻤﺴﺎﻫﻤﺔ واﻟﻤﺼﺎرف‪.‬‬ ‫ ﻟ ــﻪ ﺣﻀ ــﻮ ٌر ﻓﺎﻋـ ـ ٌﻞ ﻓ ــﻲ اﻟﻨﺸ ــﺎط‬‫اﻻﻗﺘﺼﺎدي واﻻﺟﺘﻤﺎﻋﻲ واﻟﺨﻴﺮي‪.‬‬ ‫ ﺗﺤﻤّﻞ ﻣﺴﺆوﻟﻴﺘﻪ اﻻﺟﺘﻤﺎﻋﻴﺔ وأﺳﻬﻢ‬‫ﺑﺸ ــﻜﻞ ﻛﺒﻴ ــﺮ ﻓ ــﻲ ﻣﺴ ــﺎﻧﺪة ﺟﻬ ــﻮد اﻟﺪوﻟﺔ‬ ‫اﻟﺘﻨﻤﻮﻳ ــﺔ ﻣﻦ ﺧ ــﻼل ﻣﺸ ــﺮوﻋﺎﺗﻪ اﻟﺨﻴﺮﻳﺔ‬ ‫اﻟﻤﺘﻨﻮﻋﺔ ذات اﻟﺒُﻌﺪ ا‪a‬ﺳﺘﺮاﺗﻴﺠﻲ‪.‬‬ ‫ ﻟ ــﻪ إﺳ ــﻬﺎﻣﺎت ﻓ ــﻲ دﻋ ــﻢ اﻟﺼﻨﺎﻋ ــﺔ‬‫اﻟﻮﻃﻨﻴ ــﺔ ﻣ ــﻦ ﺧ ــﻼل إﻧﺸ ــﺎء ﻣﺠﻤﻮﻋﺔ ﻣﻦ‬ ‫اﻟﻤﺼﺎﻧ ــﻊ اﻟﻀﺨﻤﺔ اﻟﻤﻨﺘﺸ ــﺮة ﻓ ــﻲ أﻧﺤﺎء‬ ‫اﻟﻤﻤﻠﻜﺔ اﻟﻌﺮﺑﻴﺔ اﻟﺴﻌﻮدﻳﺔ‪.‬‬ ‫ أﺳ ــﻬﻢ ﻓ ــﻲ ﺟﻬ ــﻮد اﻟﺪوﻟ ــﺔ واﻟﺮاﻣﻴﺔ‬‫ﻟﺘﻮﻃﻴ ــﻦ اﻟﻮﻇﺎﺋﻒ وﺳ ــﻌﻮدﺗﻬﺎ واﻟﺤﺪ ﻣﻦ‬ ‫اﻟﺒﻄﺎﻟﺔ ﻣﻦ ﺧ ــﻼل ﺗﻮﻇﻴﻒ أﻛﺜﺮ ﻣﻦ ‪٥٠٠٠‬‬ ‫ﻣﻮﻇ ــﻒ ﻓﻲ ﻣﺨﺘﻠﻒ اﻟﻘﻄﺎﻋﺎت واﻟﺸ ــﺮﻛﺎت‬ ‫اﻟﺘﻲ ﻗﺎم ﺑﺘﺄﺳﻴﺴﻬﺎ‪.‬‬ ‫ أﺳ ــﻬﻢ ﻓﻲ دﻋﻢ ﺟﻬﻮد اﻟﺪوﻟﺔ ﻟﺘﺤﻘﻴﻖ‬‫ا>ﻣ ــﻦ اﻟﻐﺬاﺋﻲ ﻣﻦ ﺧﻼﻟﻪ إﻧﺸ ــﺎء ﻣﺠﻤﻮﻋﺔ‬

‫ﻣ ــﻦ اﻟﻤ ــﺰارع اﻟﻀﺨﻤ ــﺔ وﺧﺎﺻ ــﺔ ﻣ ــﺰارع‬ ‫اﻟﻨﺨﻴﻞ واﻟﺘﻲ ﺗﺠﺎوز ﻋﺪد اﻟﻨﺨﻴﻞ ﺑﻬﺎ أﻛﺜﺮ‬ ‫ﻣﻦ ‪ ٢٥٠‬أﻟﻒ ﻧﺨﻠﺔ‪.‬‬ ‫ﻋﻨﺪﻣ ــﺎ ﺗﻮﻓ ــﻲ اﻟﺸ ــﻴﺦ ﻋﺒﺪاﻟﻌﺰﻳ ــﺰ ﺑﻦ‬ ‫ﺻﺎﻟﺢ اﻟﺮاﺟﺤﻲ أوﺻ ــﻰ ﺑﺮﺑﻊ ﺗﺮﻛﺘﻪ وﻗ ًﻔﺎ‬ ‫‪ e‬ﺗﻌﺎﻟﻰ وأﻗﺎم اﺑﻨﻪ اﻟﺸﻴﺦ )ﻣﺤﻤﺪ( ﻧﺎﻇ ًﺮا‬ ‫ﻋﻠ ــﻰ اﻟﻮﺻﻴﺔ‪ ،‬وﻗﺎم اﻟﺸ ــﻴﺦ ﻣﺤﻤ ــﺪ ﺑﺈﻧﻔﺎذ‬ ‫اﻟﻮﺻﻴ ــﺔ ﻛﻤﺎ أﻣﺮ واﻟ ــﺪه رﺣﻤﻪ ا‪ e‬ﺗﻌﺎﻟﻰ‪،‬‬ ‫وﻋﻨﺪﻣﺎ ﻛﺒﺮ ﺳ ــﻦ اﻟﺸﻴﺦ )ﻣﺤﻤﺪ( ﻗﺎم ﺑﻌﻤﻞ‬ ‫ﺧﺎﺻ ــﺔ ﻟﻮاﻟ ــﺪه وواﻟﺪﺗ ــﻪ ﺗﺸ ــﻤﻞ‬ ‫أوﻗ ــﺎف ّ‬ ‫وﺻﻴﺔ واﻟﺪه رﺣﻤﻪ ا‪ ،e‬وﺟﻤﻴﻊ ﻣﺎ ﻳﺨﺺ‬ ‫واﻟﺪﻳﻪ ﻟﺪﻳﻪ وﻣﺎ زاد ﻋﻠﻰ ذﻟﻚ ﻓﻬﻮ ﻳﺤﺘﺴﺒﻪ‬ ‫ﺗﺒﺮﻋً ﺎ ﻣﻨﻪ ﻟﻮاﻟﺪﻳﻪ رﺣﻤﻬﻤﺎ ا‪.e‬‬ ‫اﻫﺘ ــﻢ اﻟﺸ ــﻴﺦ ﻣﺤﻤ ــﺪ ﺑ ــﻦ ﻋﺒﺪاﻟﻌﺰﻳ ــﺰ‬ ‫اﻟﺮاﺟﺤﻲ ﻛﺜﻴ ًﺮا ﺑﺎﻟﻌﻤﻞ اﻟﺨﻴﺮي وا‪a‬ﺳﻬﺎم‬ ‫ﻓﻴﻪ وﺗﺸ ــﺠﻴﻊ اﻟﻘﺎﺋﻤﻴﻦ ﻋﻠﻴﻪ وﺗﺒﻨﻰ ﻓﻠﺴﻔﺔ‬ ‫ﺧﺎﺻ ــﺔ ﻓﻲ دﻋﻢ اﻟﻌﻤ ــﻞ اﻟﺨﻴﺮي ﺗﻨﻄﻠﻖ ﻣﻦ‬ ‫اﻟﺘﺮﻛﻴ ــﺰ ﻋﻠﻰ ﺣﺠﻢ اﻟﻌﺎﺋﺪ ﻋﻠﻰ اﻻﺳ ــﺘﺜﻤﺎر‬ ‫ﻓﻲ ﻛﻞ ﻋﻤ ــﻞ ﺧﻴﺮي ﻳﻘﻮم ﺑﺪﻋﻤ ــﻪ‪ ،‬وﺗﺄﻣﻴﻦ‬ ‫أوﻗ ــﺎف ﻟ ــﻜﻞ ﻋﻤﻞ ﺧﻴ ــﺮي‪ ،‬ﻛﻤﺎ ﺣ ــﺮص أن‬ ‫ﺗﻜ ــﻮن ﻫﺬه ا>وﻗ ــﺎف ﻣﺘﺨﺼﺼﺔ ﻓﻲ ﻣﺠﺎل‬ ‫واﺣ ــﺪ ﻣ ــﻦ ﻣﺠ ــﺎﻻت اﻟﻌﻤﻞ اﻟﺨﻴ ــﺮي‪ ،‬وأن‬ ‫ﺗﺮﺗﺒﻂ ﺑﻤﺠﺎﻟﺲ ﻧﻈﺎر ﻣﺴ ــﺘﻘﻠﺔ‪ ،‬وﻛﺎن أول‬ ‫أوﻗ ــﺎف أﻗﺎﻣﻬﺎ ﻫﻲ ﻣ ــﺪارس ﺗﺤﻔﻴﻆ اﻟﻘﺮآن‬ ‫اﻟﻜﺮﻳ ــﻢ ﻓ ــﻲ ‪١٤١٣ / ١ / ١‬ﻫ ـ ـ وﻣ ــﻦ أﺑ ــﺮز‬ ‫أﻋﻤﺎﻟﻪ اﻟﺨﻴﺮﻳﺔ‪:‬‬ ‫إﻧﺸ ــﺎء ﻣﺠﻤﻮﻋﺔ ﻣﻦ ا>وﻗﺎف اﻟﺨﻴﺮﻳﺔ‬ ‫اﻟﺨﺎﺻﺔ ﺑﻤﺸ ــﺮوﻋﺎت ﺗﺰوﻳﺞ اﻟﺸ ــﺒﺎب ﻓﻲ‬ ‫ﻣﺠﻤﻮﻋﺔ ﻣ ــﻦ ﻣﺪن اﻟﻤﻤﻠﻜ ــﺔ وﻣﺤﺎﻓﻈﺎﺗﻬﺎ‪،‬‬ ‫وﻫﻲ‪:‬‬ ‫أوﻗﺎف اﻟﺸ ــﻴﺦ ﻣﺤﻤﺪ ﺑﻦ ﻋﺒﺪاﻟﻌﺰﻳﺰ‬ ‫اﻟﺮاﺟﺤ ــﻲ ﻟ ــﺰواج ﺷ ــﺒﺎب ﻣﺤﺎﻓﻈ ــﺔ‬

‫اﻟﺒﻜﻴﺮﻳﺔ وﺑﺮﻳﺪة وﻋﻨﻴﺰة واﻟ ّﺮس واﻟﻤﺬﻧﺐ‬ ‫وﻋﻴ ــﻮن اﻟﺠ ــﻮاء واﻟﺒﺪاﺋ ــﻊ واﻟﺨﺒ ــﺮاء‬ ‫ورﻳ ــﺎض اﻟﺨﺒ ــﺮاء واﻟﺴ ــﺤﺎﺑﻴﻦ واﻟﻘ ــﺮى‬ ‫اﻟﺘﺎﺑﻌﺔ ﻟﻬﻢ‪.‬‬ ‫وإﻧﺸﺎء ﻣﺠﻤﻮﻋﺔ ﻣﻦ ا>وﻗﺎف اﻟﺨﻴﺮﻳﺔ‬ ‫اﻟﺨﺎﺻ ــﺔ ﺑﺄﻋﻤ ــﺎل اﻟﺒ ــﺮ ﻛﻤﺴ ــﺎﻋﺪة اﻟﻔﻘﺮاء‬ ‫واﻟﻤﺴ ــﺎﻛﻴﻦ وﺑﻨ ــﺎء اﻟﻤﺴ ــﺎﺟﺪ وﻣ ــﺪارس‬ ‫ﺗﺤﻔﻴ ــﻆ اﻟﻘ ــﺮآن اﻟﻜﺮﻳ ــﻢ ﻓ ــﻲ ﻣﺠﻤﻮﻋﺔ ﻣﻦ‬ ‫ﻣ ــﺪن اﻟﻤﻤﻠﻜ ــﺔ وﻣﺤﺎﻓﻈﺎﺗﻬ ــﺎ‪ ،‬ﻣﻨﻬ ــﺎ أﻋﻤﺎل‬ ‫اﻟﺒ ــﺮ ﺑﻤﺤﺎﻓﻈﺔ اﻟﺒﻜﻴﺮﻳ ــﺔ‪ .‬وأوﻗﺎف‬ ‫اﻟﺮاﺟﺤ ــﻲ ﻟﺒﻨ ــﺎء اﻟﻤﺴ ــﺎﺟﺪ‪.‬‬ ‫وأوﻗﺎف اﻟﺮاﺟﺤﻲ ﻟﺘﺤﻔﻴﻆ‬ ‫اﻟﻘﺮآن اﻟﻜﺮﻳ ــﻢ‪ .‬وأوﻗﺎف‬ ‫اﻟﺮاﺟﺤﻲ ﻟﻠﺪﻋﻮة‪.‬‬ ‫أﺳ ــﻬﻢ ﻣ ــﻊ إﺧﻮاﻧ ــﻪ‬ ‫)ﺻﺎﻟ ــﺢ وﻋﺒ ــﺪ ا‪e‬‬ ‫وﺳ ــﻠﻴﻤﺎن( ﻓﻲ إﻧﺸ ــﺎء‬ ‫اﻟﺮاﺟﺤ ــﻲ‬ ‫ﺣﻤﻠ ــﺔ‬ ‫اﻟﺨﻴﺮﻳﺔ ﻟﻠﺤﺞ‪.‬‬ ‫و إ ﻧﺸ ــﺎ ء‬ ‫أ و ﻗ ــﺎ ف‬ ‫ﺧﺎ ّﺻﺔ‬

‫ﺑﺨﺪﻣﺎت اﻟﺤﺞ‪.‬‬ ‫ا‪a‬ﺳ ــﻬﺎم ﻓ ــﻲ دﻋ ــﻢ ﻣﺠﻤﻮﻋ ــﺔ ﻣ ــﻦ‬ ‫اﻟﻤﺆﺳﺴ ــﺎت ا‪a‬ﻏﺎﺛﻴ ــﺔ وا‪a‬ﻋﻼﻣﻴ ــﺔ‬ ‫واﻟﺪﻋﻮﻳ ــﺔ‪ .‬ﻣﻨﻬ ــﺎ ﻗﻨ ــﺎة اﻟﻬ ــﺪى اﻟﻔﻀﺎﺋﻴﺔ‪.‬‬ ‫وﻗﻨﺎة دﻟﻴﻞ اﻟﻔﻀﺎﺋﻴﺔ‪.‬‬ ‫ﺗ ــﻮج اﻟﺸ ــﻴﺦ ﻣﺤﻤ ــﺪ ﺑ ــﻦ ﻋﺒﺪاﻟﻌﺰﻳ ــﺰ‬ ‫اﻟﺮاﺟﺤﻲ أﻋﻤﺎﻟﻪ اﻟﺘﺠﺎرﻳﺔ ﺑﺈﻧﺸ ــﺎء ﺷ ــﺮﻛﺔ‬ ‫ﻣﻨﺎﻓ ــﻊ اﻟﻘﺎﺑﻀ ــﺔ )ﺷ ــﺮﻛﺔ ﻣﺴ ــﺎﻫﻤﺔ ﻣﻘﻔﻠﺔ(‬ ‫اﻟﺘ ــﻲ ﺗ ــﻢ ﺗﺄﺳﻴﺴ ــﻬﺎ ﺑﺘﺤﻮﻳ ــﻞ اﻟﻌﺪﻳ ــﺪ ﻣﻦ‬ ‫وﻣﺒﺎن‬ ‫أراض‬ ‫اﻟﻤﺸ ــﺮوﻋﺎت اﻟﻌﻘﺎرﻳ ــﺔ ﻣ ــﻦ ٍ‬ ‫ٍ‬ ‫وﻣﺠﻤﻮﻋ ــﺔ ﻣ ــﻦ اﻟﻔﻨﺎدق واﻟﺸ ــﻘﻖ‬ ‫اﻟﻤﻔﺮوﺷ ــﺔ ﻣ ــﻦ ﻣﺆﺳﺴ ــﺔ‬ ‫ﻣﺤﻤﺪ ﻋﺒﺪاﻟﻌﺰﻳ ــﺰ اﻟﺮاﺟﺤﻲ‬ ‫ﻟﻠﺘﺠ ــﺎرة واﻟﺰراﻋ ــﺔ وﻫ ــﻲ‬ ‫ﺧﺎﺻﺔ إﻟﻰ ﺷﺮﻛﺔ‬ ‫ﻣﺆﺳﺴ ــﺔ ّ‬ ‫ﻣﺴ ــﺎﻫﻤﺔ ﻟﺘﺒﻘ ــﻰ ﺻﺮﺣً ــﺎ‬ ‫اﻗﺘﺼﺎد ًﻳ ــﺎ ﺿﺨ ًﻤ ــﺎ ﻳﺘﻮﻗ ــﻊ‬ ‫أن ﻳﺴ ــﻬﻢ ﺑ ــﺪور ﻛﺒﻴ ــﺮ‬ ‫ﻓ ــﻲ دﻋ ــﻢ اﻟﺘﻨﻤﻴ ــﺔ ﻓ ــﻲ‬ ‫اﻟﻤﻤﻠﻜ ــﺔ اﻟﻌﺮﺑﻴ ــﺔ‬ ‫اﻟﺴﻌﻮدﻳﺔ‪.‬‬

‫ﻣﺤﻤﺪ اﻟﺮاﺟﺤﻲ‬


‫‪   ( )     !" #$ %  & '*+‬‬

‫);‪ F80 Z5<-‬‬

‫ ‬

‫‪.U.?*" Y.&S TH F% ¾J‬‬

‫‪"/$2=.5O#E-_hQ9 5  5 3_9+1 >r2å‬‬ ‫‪ " PC *+‬‬ ‫‪*  - 8ED‬‬

‫أﻛ ــﺪ وزﻳ ــﺮ اﻟﺰراﻋ ــﺔ اﻟﺪﻛﺘﻮر‬ ‫ﻓﻬ ــﺪ ﺑﺎﻟﻐﻨﻴ ــﻢ أن ﻣﺮﺻ ــﺪ اﻟﺴ ــﻠﻊ‬ ‫اﻟﻐﺬاﺋﻴﺔ ا>ﺳﺎﺳ ــﻴﺔ اﻟ ــﺬي اﻃﻠﻘﺘﻪ‬ ‫ﻏﺮﻓﺔ اﻟﺮﻳﺎض ﺑﺎﻟﺘﻌﺎون ﻣﻊ ﻛﺮﺳﻲ‬ ‫اﻟﻤﻠ ــﻚ ﻋﺒ ــﺪا‪ e‬ﺑ ــﻦ ﻋﺒﺪاﻟﻌﺰﻳ ــﺰ‬ ‫ﻟ‘ﻣ ــﻦ اﻟﻐﺬاﺋ ــﻲ ﺑﺠﺎﻣﻌ ــﺔ اﻟﻤﻠ ــﻚ‬ ‫ﺳ ــﻌﻮد ﻳﻌ ــﺪ ﺧﻄ ــﻮة ﻣﻬﻤ ــﺔ ﺗﺼﺐ‬ ‫ﻓﻲ ﻣﺼﻠﺤ ــﺔ اﻟﺠﻬﻮد اﻟﺘ ــﻲ ﺗﺒﺬﻟﻬﺎ‬ ‫وزارة اﻟﺰراﻋ ــﺔ ﻟﺘﻮﻓﻴﺮ اﺣﺘﻴﺎﺟﺎت‬

‫اﻟﻤﻮاﻃﻨﻴ ــﻦ ﻣ ــﻦ اﻟﺴ ــﻠﻊ اﻟﻐﺬاﺋﻴﺔ‪،‬‬ ‫ﻣﻨﻮﻫ ــﺎ ﺑﺎﻟ ــﺪور اﻟ ــﺬي ﺳ ــﻴﻄﻠﻊ ﺑﻪ‬ ‫اﻟﻤﺮﺻ ــﺪ ﻓ ــﻲ ﺗﻮﻓﻴ ــﺮ اﻟﻤﻌﻠﻮﻣ ــﺎت‬ ‫اﻟﻀﺮورﻳ ــﺔ واﻟﺒﻴﺎﻧ ــﺎت اﻟﻤﺘﻌﻠﻘ ــﺔ‬ ‫ﺑﻜﻤﻴﺎت وأﺳ ــﻌﺎر اﻟﺴ ــﻠﻊ اﻟﻐﺬاﺋﻴﺔ‬ ‫اﻻﺳ ــﺘﺮاﺗﻴﺠﻴﺔ وﺗﺄﺛﻴﺮﻫ ــﺎ ﻋﻠ ــﻰ‬ ‫ﻣﻨﻈﻮﻣﺔ ا>ﻣﻦ اﻟﻐﺬاﺋﻲ وﻣﺴﺎﻋﺪة‬ ‫ﻛﻞ اﻟﺠﻬﺎت ذات اﻟﻌﻼﻗﺔ ﻋﻠﻰ اﺗﺨﺎذ‬ ‫اﻟﻘ ــﺮارات واﻟﺘﺪاﺑﻴ ــﺮ اﻟﺴ ــﻠﻴﻤﺔ‪،‬‬ ‫إﺿﺎﻓ ــﺔ إﻟ ــﻰ دﻋ ــﻢ ﺟﻬ ــﻮد ﺗﺤﻘﻴ ــﻖ‬ ‫اﻟﺘﻨﻤﻴﺔ اﻟﺰراﻋﻴﺔ‪.‬‬ ‫وﻗ ــﺎل ﻋﻘ ــﺐ ﺗﺪﺷ ــﻴﻨﻪ ﻣﺮﺻﺪ‬ ‫اﻟﺴ ــﻠﻊ اﻟﻐﺬاﺋﻴ ــﺔ ا>ﺳﺎﺳ ــﻴﺔ ﻓ ــﻲ‬

‫اﻟﺤﻔ ــﻞ اﻟ ــﺬي أﻗﻴ ــﻢ اﻣ ــﺲ ﺑﻐﺮﻓ ــﺔ‬ ‫اﻟﺮﻳ ــﺎض إن اﻟﻤﺮﺻﺪ ﺳﻴﺴ ــﻬﻢ ﻓﻲ‬ ‫دﻋﻢ ﺧﻄﻂ وﺟﻬﻮد وزارة اﻟﺰراﻋﺔ‬ ‫ﻣ ــﻦ ﺧ ــﻼل ﺗﻮﻓﻴ ــﺮ اﻟﻤﻌﻠﻮﻣ ــﺎت‬ ‫اﻟﻀﺮورﻳﺔ ﻟﺒﻌﺾ اﻟﺴﻠﻊ اﻟﻐﺬاﺋﻴﺔ‬ ‫اﻟﻤﻬﻤ ــﺔ واﻟﻤﺘﺎﺑﻌ ــﺔ اﻟﺪﻗﻴﻘﺔ ﻟﻬﺎ ﺑﻤﺎ‬ ‫ﻳﻀﻤﻦ ﺗﻮﻓﻴﺮﻫﺎ ﻟﻠﻤﻮاﻃﻨﻴﻦ‪.‬‬ ‫ﻛﻤ ــﺎ اﺷ ــﺎر اﻟﺪﻛﺘ ــﻮر ﺑ ــﺪران‬ ‫ﺑ ــﻦ ﻋﺒﺪاﻟﺮﺣﻤ ــﻦ اﻟﻌﻤ ــﺮ ﻣﺪﻳ ــﺮ‬ ‫ﺟﺎﻣﻌﺔ اﻟﻤﻠﻚ ﺳ ــﻌﻮد إﻟﻰ أن إﻧﺸﺎء‬ ‫اﻟﻤﺮﺻﺪ ﻳﺸ ــﻜﻞ ﺛﻤﺮة ﺗﻌﺎون ﻛﺒﻴﺮ‬ ‫ﺑﻴ ــﻦ ﺟﺎﻣﻌ ــﺔ اﻟﻤﻠ ــﻚ ﺳ ــﻌﻮد ﻣﻤﺜﻠﺔ‬ ‫ﻓ ــﻲ ﻛﺮﺳ ــﻲ اﻟﻤﻠ ــﻚ ﻋﺒ ــﺪا‪ e‬ﺑ ــﻦ‬

‫ﻟﻠﺘﺄﺟﻴﺮ اﻟﺴﻨﻮي أو اﻟﻤﻮﺳﻤﻲ‬ ‫ﺑــﺪون ﻓـــﺮش‬

‫• ‪Ñ AYe++çr 1d$ =wy8+‬‬ ‫‪s ,!X]!B   8!)!".9th]QT‬‬ ‫‪äl#B P#!.P#4á!t $ )&!E-,‬‬ ‫! ‪>E l#‬‬ ‫• =‪TwGy20 . $ßdß!EM. .!8% .‬‬ ‫‪ñ O!%1ñ1ñ4s kwGy8+T0K‬‬ ‫?‪aTw…yä=&Pa"=wGyñV6‬‬ ‫• !=‪T0KTwHy8+xß!c!.!8 .‬‬ ‫‪.!8!"=wGyñV6?ñ1ñ4s kwJy8+‬‬ ‫‪a4=!4s kwHy8+["$6‬‬ ‫‪45@.;i%66 ] _h]â‬‬ ‫‪awÑ Osh!#!ƒz .\! Oy‬‬ ‫]‪eCG4ƒrO‬‬ ‫!‪}GCä=&$"29‬‬ ‫‪a=O!2O &v&$â‬‬

‫‪rh.c&ic, #.9$Od‬‬

‫‪DgoGCJgDDCUDgDGHCGD‬‬

‫ﻋﺒﺪاﻟﻌﺰﻳﺰ ﻟ‘ﻣ ــﻦ اﻟﻐﺬاﺋﻲ وﻏﺮﻓﺔ‬ ‫اﻟﺮﻳ ــﺎض‪ ،‬وﻗﺎل إن ﻓﻜ ــﺮة اﻟﻤﺮﺻﺪ‬ ‫ﺗﺒ ــﺮز أﻫﻤﻴﺘﻬ ــﺎ ﻣﻦ ﺧ ــﻼل اﻟﺠﻬﻮد‬ ‫اﻟﺘ ــﻲ ﺗﻘ ــﻮم ﺑﻬ ــﺎ اﻟﺪوﻟ ــﺔ ﻟﺘﻌﺰﻳ ــﺰ‬ ‫ا>ﻣ ــﻦ اﻟﻐﺬاﺋ ــﻲ ﻟﻠﻤﻮاﻃﻨﻴﻦ ﺣﻴﺚ‬ ‫ﻳﺘﻄﻠ ــﺐ ذﻟﻚ ﺗﺄﺳ ــﻴﺲ ﻧﻈ ــﺎم إدارة‬ ‫ﻣﻌﻠﻮﻣﺎت وﺗﺒﺎدل ﻣﻌﺮﻓﺔ ﻗﺎدر ﻋﻠﻰ‬ ‫ﺿﻤﺎن اﺳ ــﺘﺪاﻣﺔ اﻟﺠﻬﻮد اﻟﻮﻃﻨﻴﺔ‬ ‫ﻟﺘﺤﻘﻴ ــﻖ ا>ﻣ ــﻦ اﻟﻐﺬاﺋ ــﻲ وﺟﻤ ــﻊ‬ ‫اﻟﻤﻌﻠﻮﻣﺎت وإﺗﺎﺣﺔ اﻟﻮﺻﻮل إﻟﻴﻬﺎ‬ ‫ﺑﺴ ــﻬﻮﻟﺔ‪ ،‬ﻣﺸ ــﻴﺮا إﻟ ــﻰ أن ﺗﺤﻘﻴﻖ‬ ‫ﻫﺬا اﻟﻬﺪف ﻳﻤﻜﻦ ﺗﺤﻘﻴﻘﻪ ﻣﻦ ﺧﻼل‬ ‫ﻫ ــﺬا اﻟﻤﺮﺻ ــﺪ ﺣﻴ ــﺚ إﻧ ــﻪ ﻳﺘﻀﻤﻦ‬ ‫آﻟﻴ ــﺎت ﺗﻬ ــﺪف ﻟﺘﻌﺰﻳ ــﺰ وﺗﻨﺴ ــﻴﻖ‬ ‫اﻟﻤﺒ ــﺎدرات اﻟﻮﻃﻨﻴ ــﺔ اﻟﺘ ــﻲ ﺗﺆدي‬ ‫إﻟﻰ ﺗﺤﺴ ــﻴﻦ أداء ﺻﺎﻧﻌ ــﻲ اﻟﻘﺮار‬ ‫واﻟﻤﺰارﻋﻴ ــﻦ وﻗﻄ ــﺎع ا>ﻋﻤ ــﺎل‬ ‫اﻟﺰراﻋ ــﻲ ﺑﻬ ــﺪف زﻳ ــﺎدة ا‪a‬ﻧﺘ ــﺎج‬ ‫وﺗﺤﺴ ــﻴﻦ ﺣﺎﻟ ــﺔ ا>ﻣ ــﻦ اﻟﻐﺬاﺋ ــﻲ‬ ‫ﻓ ــﻲ اﻟﻤﻤﻠﻜ ــﺔ‪ ،‬ﻣﻮﺿﺤﺎ أن أﺳ ــﻌﺎر‬ ‫اﻟﺴ ــﻠﻊ اﻟﻐﺬاﺋﻴ ــﺔ وﻋﻤﻠﻴ ــﺔ اﻟﺘﺒﺎدل‬ ‫اﻟﺘﺠ ــﺎري ﻳﺴ ــﺘﺪﻋﻴﺎن اﻟﺘﻨﺒ ــﺆ‬ ‫ﺑﺎ>ﺳ ــﻌﺎر وﻣﻌﺮﻓﺔ ﺟﻤﻴﻊ اﻟﺒﻴﺎﻧﺎت‬ ‫واﻟﻤﻌﻠﻮﻣﺎت اﻟﻤﺆﺛﺮة ﻋﻠﻴﻬﺎ‪.‬‬ ‫وﻗﺎل إن رﺳ ــﺎﻟﺔ ﻫﺬا اﻟﻤﺮﺻﺪ‬ ‫ﺗﺘﻤﺜ ــﻞ ﻓ ــﻲ ﺗﻘﺪﻳ ــﻢ ا‪a‬ﺣﺼﺎﺋﻴ ــﺎت‬ ‫واﻟﻤﻌﻠﻮﻣ ــﺎت ﻋ ــﻦ ا>ﻧﺸ ــﻄﺔ‬ ‫اﻟﺰراﻋﻴ ــﺔ ﻟﻠﺴ ــﻠﻊ اﻻﺳ ــﺘﺮاﺗﻴﺠﻴﺔ‬ ‫ﻣﺤﻠﻴ ــﺎ وﻋﺎﻟﻤﻴ ــﺎ واﻟﺘ ــﻲ ﺗﺨ ــﺪم‬ ‫ﻣﺘﺨ ــﺬي اﻟﻘ ــﺮار ﻓﻲ ﺑﻴﺌ ــﺔ ﻣﺤﻔﺰة‬ ‫ﻟ½ﺑ ــﺪاع واﻟﺘﺤﻠﻴ ــﻞ واﻟﺘﺨﻄﻴ ــﻂ‬ ‫واﻻﺳﺘﺸ ــﺮاف اﻟﻤﺴ ــﺘﻘﺒﻠﻲ ودﻋﻢ‬ ‫ﺳﻴﺎﺳﺎت اﻟﺪوﻟﺔ ﻓﻲ ﻫﺬا اﻟﺠﺎﻧﺐ‪.‬‬ ‫وﻋﻠﻖ ﻋﺒﺪاﻟﺮﺣﻤﻦ اﻟﺠﺮﻳﺴﻲ‬ ‫رﺋﻴ ــﺲ ﻣﺠﻠ ــﺲ إدارة ﻏﺮﻓ ــﺔ‬ ‫اﻟﺮﻳ ــﺎض ﻓ ــﻰ اﻟﺤﻔ ــﻞ ﻗﺎﺋ ــﻼ »إن‬ ‫ﺗﺄﺳ ــﻴﺲ ﻫ ــﺬا اﻟﻤﺮﺻ ــﺪ ﻳﻌﻜ ــﺲ‬ ‫اﺳﺘﺸ ــﻌﺎر ﻏﺮﻓﺔ اﻟﺮﻳ ــﺎض ﺑﺄﻫﻤﻴﺔ‬ ‫ﺗﻌﺰﻳ ــﺰ دور اﻟﻘﻄ ــﺎع اﻟﺨ ــﺎص ﻓﻲ‬ ‫دﻋ ــﻢ ﺟﻬﻮد اﻟﺪوﻟ ــﺔ ﻟﺘﺤﻘﻴﻖ ا>ﻣﻦ‬ ‫اﻟﻐﺬاﺋﻲ‪ ،‬وﺗﻮﻓﻴﺮ اﻟﺴ ــﻠﻊ اﻟﻐﺬاﺋﻴﺔ‬ ‫واﻟﺰراﻋﻴ ــﺔ اﻻﺳ ــﺘﺮاﺗﻴﺠﻴﺔ ﻓ ــﻲ‬ ‫ا>ﺳ ــﻮاق اﻟﻤﺤﻠﻴ ــﺔ‪ ،‬وﺗﻼﻓ ــﻲ آﺛﺎر‬ ‫ا>زﻣﺎت اﻟﻄﺎرﺋﺔ واﻟﺘﺬﺑﺬﺑﺎت اﻟﺘﻲ‬ ‫ﻳُﺨﺸ ــﻰ أن ﺗﺠﺎﺑﻪ ا‪a‬ﻧﺘﺎج اﻟﻐﺬاﺋﻲ‬ ‫اﻟﻌﺎﻟﻤﻲ«‪.‬‬ ‫وأﺿ ــﺎف إن ﻏﺮﻓ ــﺔ اﻟﺮﻳ ــﺎض‬ ‫ﺗﺘﻄﻠ ــﻊ إﻟ ــﻰ أن ﻳﻨﺠ ــﺢ اﻟﻤﺮﺻ ــﺪ‬ ‫ﻓ ــﻲ ﺧﺪﻣ ــﺔ ﻫ ــﺬه اﻻﺳ ــﺘﺮاﺗﻴﺠﻴﺔ‪،‬‬ ‫ﻣﻦ ﺧ ــﻼل ﺑﻨﺎء اﻟﻘ ــﺪرة ﻋﻠﻰ إدارة‬ ‫اﻟﺒﻴﺎﻧ ــﺎت واﻟﻤﻌﻠﻮﻣ ــﺎت اﻟﻤﺘﻌﻠﻘ ــﺔ‬ ‫ﺑﻤ ــﺪى ﺗﻮﻓ ــﺮ ﻛﻤﻴ ــﺎت وأﺳ ــﻌﺎر‬ ‫اﻟﺴ ــﻠﻊ اﻟﻐﺬاﺋﻴ ــﺔ اﻻﺳ ــﺘﺮاﺗﻴﺠﻴﺔ‬ ‫وا>ﺳﺎﺳ ــﻴﺔ ﺑﺎ>ﺳ ــﻮاق اﻟﻤﺤﻠﻴ ــﺔ‬ ‫وﻋﻼﻗﺘﻬﺎ ﺑﻤﻨﻈﻮﻣﺔ ا>ﻣﻦ اﻟﻐﺬاﺋﻲ‬ ‫ﺑﺎﻟﻤﻤﻠﻜﺔ‪ ،‬وﻣﺴﺎﻋﺪة ﻣﺘﺨﺬي اﻟﻘﺮار‬

‫وﻛﺒ ــﺎر اﻟﻤﺴ ــﺆوﻟﻴﻦ واﻟﺒﺎﺣﺜﻴ ــﻦ‪،‬‬ ‫إﺿﺎﻓ ــﺔ ﻟﻠﺠﻬ ــﺎت ذات اﻟﻌﻼﻗﺔ ﻋﻠﻰ‬ ‫اﻟﺤﺼﻮل ﻋﻠ ــﻰ ﻫ ــﺬه اﻟﻤﻌﻠﻮﻣﺎت‪،‬‬ ‫ﻟ½ﺳ ــﻬﺎم ﻓﻲ اﺗﺨﺎذ اﻟﻘﺮار اﻟﺴ ــﻠﻴﻢ‬ ‫ﻓ ــﻲ اﻟﻮﻗ ــﺖ اﻟﺼﺤﻴ ــﺢ‪ ،‬وﻟﻴﺘﺤﻘﻖ‬ ‫اﻟﺘﻜﺎﻣ ــﻞ ﺑﻴﻦ ا>ﺟﻬ ــﺰة اﻟﺤﻜﻮﻣﻴﺔ‬ ‫واﻟﻘﻄﺎع اﻟﺨ ــﺎص وﻣﻦ ﺛﻢ ﺗﺤﻘﻴﻖ‬ ‫رؤﻳ ــﺔ وﺗﻮﺟﻴﻬ ــﺎت ﻗﺎﺋﺪ اﻟﻤﺴ ــﻴﺮة‬ ‫ﺧ ــﺎدم اﻟﺤﺮﻣﻴﻦ اﻟﺸ ــﺮﻳﻔﻴﻦ اﻟﻤﻠﻚ‬ ‫ﻋﺒﺪا‪ e‬ﺑﻦ ﻋﺒﺪاﻟﻌﺰﻳﺰ وﺳﻤﻮ وﻟﻲ‬ ‫ﻋﻬﺪه ا>ﻣﻴﻦ ﺣﻔﻈﻬﻤﺎ ا‪.e‬‬ ‫وﻣﻦ ﺟﺎﻧﺒﻪ ﻗﺎل ﺳﻌﺪ اﻟﺨﺮﻳﻒ‬ ‫ﻋﻀ ــﻮ ﻣﺠﻠ ــﺲ ﻏﺮﻓ ــﺔ اﻟﺮﻳ ــﺎض‬ ‫رﺋﻴ ــﺲ ﻟﺠﻨ ــﺔ ا>ﻣ ــﻦ اﻟﻐﺬاﺋ ــﻲ إن‬ ‫ﻣﺮﺻ ــﺪ اﻟﺴ ــﻠﻊ ا>ﺳﺎﺳ ــﻴﺔ ﻳﻤﺜ ــﻞ‬ ‫ﺛﻤ ــﺮة ﺗﻌ ــﺎون ﺑﻴ ــﻦ ﻛﺮﺳ ــﻲ اﻟﻤﻠﻚ‬ ‫ﻋﺒ ــﺪا‪ e‬ﺑ ــﻦ ﻋﺒﺪاﻟﻌﺰﻳ ــﺰ ﻟ‘ﻣ ــﻦ‬ ‫اﻟﻐﺬاﺋ ــﻲ وﻏﺮﻓ ــﺔ اﻟﺮﻳ ــﺎض ﻣﻤﺜﻠﺔ‬ ‫ﻓ ــﻲ ﻟﺠﻨ ــﺔ ا>ﻣ ــﻦ اﻟﻐﺬاﺋ ــﻲ وﻫ ــﻮ‬ ‫ﻳﻬ ــﺪف إﻟ ــﻰ رﺻ ــﺪ اﻟﺘﻐﻴ ــﺮات ﻓ ــﻲ‬ ‫أﺳﻌﺎر اﻟﺴ ــﻠﻊ اﻟﻐﺬاﺋﻴﺔ ا>ﺳﺎﺳﻴﺔ‬ ‫ﺧ ــﻼل اﻟﻌﺸ ــﺮ اﻟﺴ ــﻨﻮات اﻟﻘﺎدﻣ ــﺔ‬ ‫وﺗﻮﻓﻴ ــﺮ اﻟﻤﻌﻠﻮﻣ ــﺎت اﻟﻀﺮورﻳ ــﺔ‬ ‫ﺣﻮﻟﻬ ــﺎ ﻟﻠﺠﻬ ــﺎت ذات اﻟﻌﻼﻗ ــﺔ‬ ‫ﻣﻤ ــﺎ ﻳﻤﻜﻨﻬﻢ ﻣ ــﻦ اﺗﺨ ــﺎذ اﻟﻘﺮارات‬ ‫اﻟﺴ ــﻠﻴﻤﺔ‪ ،‬إﺿﺎﻓ ــﺔ أن اﻟﻠﺠﻨ ــﺔ‬ ‫وﺻﻮﻻ ﻟﻬ ــﺬا اﻟﻌﻤﻞ ﻛﺎﻧﺖ ﻗﺪ ﻗﺎﻣﺖ‬ ‫ﺑﻌﻘﺪ ورﺷ ــﺘﻲ ﻋﻤﻞ ﺗ ــﻢ ﻓﻴﻬﺎ ﺑﺤﺚ‬ ‫اﻟﻌﺪﻳ ــﺪ ﻣ ــﻦ اﻟﺠﻮاﻧ ــﺐ اﻟﻤﺘﻌﻠﻘ ــﺔ‬ ‫ﺑﺎ>ﻣ ــﻦ اﻟﻐﺬاﺋﻲ ﻓ ــﻲ اﻟﻤﻤﻠﻜﺔ‪ ،‬ﻛﻤﺎ‬ ‫ﻗﺎﻣﺖ ﺑﺈﻋﺪاد دراﺳ ــﺎت ﻋﻦ اﻟﻠﺤﻮم‬ ‫اﻟﺤﻤ ــﺮاء ﻣﺸ ــﻴﺮا إﻟ ــﻰ أن اﻧﻄﻼق‬ ‫اﻟﻤﺮﺻ ــﺪ ﻳﻌﻜﺲ اﻟﺘﻌ ــﺎون اﻟﻤﺜﻤﺮ‬ ‫واﻟﺒﻨ ــﺎء ﺑﻴ ــﻦ اﻟﻘﻄﺎﻋﻴ ــﻦ اﻟﺨﺎص‬ ‫واﻟﻌ ــﺎم ﻟﺨﺪﻣ ــﺔ ﺧﻄ ــﻂ اﻟﺪوﻟ ــﺔ‬ ‫وﺑﺮاﻣﺠﻬﺎ ﻓﻲ ﻣﺠﺎل ﺗﺤﻘﻴﻖ ا>ﻣﻦ‬ ‫اﻟﻐﺬاﺋ ــﻲ‪ ،‬ﻣﻌﺮﺑ ــﺎ ﻋﻦ أﻣﻠ ــﻪ ﻓﻲ أن‬ ‫ﻳﺸ ــﻜﻞ اﻟﻤﺮﺻ ــﺪ ﺑﻴﺌ ــﺔ ﻣﻌﻠﻮﻣﺎﺗﻴﺔ‬ ‫ﺗﻌﻜ ــﺲ اﻟﻮاﻗ ــﻊ اﻟﺤﻘﻴﻘﻲ >ﺳ ــﻌﺎر‬ ‫اﻟﺴ ــﻠﻊ وﻣﺴ ــﺎﻋﺪة ﺻﻨ ــﺎع اﻟﻘ ــﺮار‬ ‫ﻋﻠﻰ اﺗﺨﺎذ اﻟﻘﺮارات اﻟﺴﻠﻴﻤﺔ‪.‬‬

‫د‪.‬ﺑﺎﻟﻐﻨﻴﻢ ﺧﻼل اﻟﺘﺪﺷﻴﻦ‬

‫وﻗ ــﺪم اﻟﺪﻛﺘﻮر ﺧﺎﻟﺪ اﻟﺮوﻳﺲ‬ ‫ﻣﺸ ــﺮف ﻛﺮﺳ ــﻲ اﻟﻤﻠﻚ ﻋﺒﺪا‪ e‬ﺑﻦ‬ ‫ﻋﺒﺪاﻟﻌﺰﻳ ــﺰ ﻟ‘ﻣﻦ اﻟﻐﺬاﺋﻲ ﺷ ــﺮﺣﺎ‬ ‫ﻟﻠﻤﺮﺻ ــﺪ ﺧﻼل اﻟﺤﻔ ــﻞ ﺗﺤﺪث ﻓﻴﻪ‬ ‫ﻋ ــﻦ اﻟﺘﻐﻴ ــﺮات اﻟﺘ ــﻲ ﺣﺪﺛ ــﺖ ﻓ ــﻲ‬ ‫أﺳ ــﻌﺎر اﻟﻐﺬاء ﻋﺎﻟﻤﻴﺎ واﻧﻌﻜﺎﺳﺎت‬ ‫ذﻟ ــﻚ ﻋﻠ ــﻰ اﻟﻮﺿ ــﻊ اﻟﻐﺬاﺋ ــﻲ‬ ‫ﺑﺎﻟﻤﻤﻠﻜ ــﺔ‪ ،‬ﻛﻤﺎ ﺗﻄ ــﺮق إﻟﻰ أﻫﺪاف‬ ‫اﻟﻤﺮﺻ ــﺪ وﻗ ــﺎل إﻧﻬ ــﺎ ﺗﺘﻤﺜ ــﻞ ﻓ ــﻲ‬ ‫ﺗﻌﺰﻳ ــﺰ وﺗﺤﺴ ــﻴﻦ إدارة وﺗﻮزﻳ ــﻊ‬ ‫وﺗﺒ ــﺎدل اﻟﻤﻌﻠﻮﻣ ــﺎت واﻟﺒﻴﺎﻧ ــﺎت‬ ‫اﻟﻤﺘﻌﻠﻘﺔ ﺑﻜﻤﻴﺎت وأﺳ ــﻌﺎر اﻟﺴ ــﻠﻊ‬ ‫اﻟﻐﺬاﺋﻴﺔ ا>ﺳﺎﺳﻴﺔ وﺗﺄﺛﻴﺮﻫﺎ ﻋﻠﻰ‬

‫ﻣﻨﻈﻮﻣﺔ ا>ﻣﻦ اﻟﻐﺬاﺋﻲ وﻣﺴﺎﻋﺪة‬ ‫ﻣﺘﺨ ــﺬى اﻟﻘ ــﺮار‪ ،‬ﻛﻤ ــﺎ ﺗﻨ ــﺎول‬ ‫اﻟﻌﻮاﻣ ــﻞ اﻟﻤﺆﺛ ــﺮة ﻋﻠ ــﻰ ا>ﻣ ــﻦ‬ ‫اﻟﻐﺬاﺋﻲ ﻓﻲ اﻟﻤﻤﻠﻜﺔ واﻟﺘﻲ ﺣﺪدﻫﺎ‬ ‫ﻓﻲ اﻻﻋﺘﻤﺎد اﻟﻜﺒﻴﺮ ﻋﻠﻰ اﻟﻮاردات‬ ‫وﻋﺪم ﻗ ــﺪرة اﻟﺰراﻋﺔ اﻟﻤﺤﻠﻴﺔ ﻋﻠﻰ‬ ‫ﺗﺤﻘﻴ ــﻖ اﻻﻛﺘﻔﺎء اﻟﺬاﺗ ــﻲ وارﺗﻔﺎع‬ ‫ﻣﺴ ــﺘﻮﻳﺎت دﺧ ــﻞ اﻟﻔ ــﺮد واﻟﺰﻳﺎدة‬ ‫ﻓ ــﻲ اﻟﻄﻠﺐ ﺑﺴ ــﺒﺐ اﻟﻨﻤ ــﻮ ﻓﻲ ﻋﺪد‬ ‫اﻟﺴ ــﻜﺎن‪ ،‬وﻗﺎل إن اﻟﻨﻤﻮ اﻟﺴﻜﺎﻧﻲ‬ ‫وزﻳ ــﺎدة اﻻﺳ ــﺘﻬﻼك ﻓ ــﻲ اﻟﻤﻤﻠﻜ ــﺔ‬ ‫ﺗﻌﺘﺒ ــﺮ ﻋﻮاﻣ ــﻞ ﻣﺴ ــﺎﻋﺪة ﻟﺰﻳ ــﺎدة‬ ‫ارﺗﻔﺎع اﻟﻄﻠﺐ ﻋﻠﻰ اﻟﺴﻠﻊ اﻟﻐﺬاﺋﻴﺔ‬

‫ا>ﺳﺎﺳ ــﻴﺔ ﻣﺴ ــﺘﻘﺒﻼ ﻣﺘﻮﻗﻌ ــﺎ أن‬ ‫ﻳﺼ ــﻞ ﻋ ــﺪد ﺳ ــﻜﺎن اﻟﻤﻤﻠﻜ ــﺔ ﻓ ــﻲ‬ ‫‪ ٢٠٣٠‬إﻟ ــﻰ ‪ ٣٧‬ﻣﻠﻴﻮن ﻧﺴ ــﻤﺔ‪ ،‬ﻛﻤﺎ‬ ‫ﺗﻨ ــﺎول اﻟﺘﺪاﺑﻴﺮ وا‪a‬ﺟﺮاءات اﻟﺘﻲ‬ ‫اﺗﺨﺬﺗﻬ ــﺎ اﻟﺪوﻟ ــﺔ ﻟﻠﺘﻌﺎﻣﻞ ﻣﻊ أزﻣﺔ‬ ‫اﻟﻐﺬاء‪.‬‬ ‫وﻗ ــﺎل إن اﻟﻤﺮﺻﺪ ﻳﺴ ــﺘﻬﺪف‬ ‫ﻋ ــﺪدا ﻣ ــﻦ اﻟﺴ ــﻠﻊ اﻟﺰراﻋﻴ ــﺔ‬ ‫اﻻﺳﺘﺮاﺗﻴﺠﻴﺔ ﻫﻲ اﻟﻘﻤﺢ‪ ،‬اﻟﺸﻌﻴﺮ‪،‬‬ ‫ا>رز‪ ،‬اﻟﻤﺤﺎﺻﻴﻞ اﻟﺰﻳﺘﻴﺔ )اﻟﺬرة‪،‬‬ ‫ﻓ ــﻮل اﻟﺼﻮﻳ ــﺎ( اﻟﺴ ــﻜﺮ اﻟﻤﻜ ــﺮر‪،‬‬ ‫واﻟﻤﻨﺘﺠ ــﺎت اﻟﺤﻴﻮاﻧﻴ ــﺔ )اﻟﻠﺤﻮم‬ ‫اﻟﺒﻴﻀ ــﺎء »اﻟﺪواﺟ ــﻦ‪ ،‬ا>ﺳ ــﻤﺎك«‬ ‫واﻟﻠﺤ ــﻮم اﻟﺤﻤ ــﺮاء واﻟﺤﻠﻴ ــﺐ(‬ ‫ﻣﺸ ــﻴﺮا إﻟ ــﻰ أن اﻟﻤﻤﻠﻜ ــﺔ ﻟﻴﺴ ــﺖ‬ ‫ﻣﻜﺘﻔﻴ ــﺔ ذاﺗﻴ ــﺎ ﻓ ــﻲ ﻣﻌﻈ ــﻢ اﻟﺴ ــﻠﻊ‬ ‫اﻟﻐﺬاﺋﻴﺔ اﻻﺳ ــﺘﺮاﺗﻴﺠﻴﺔ‪ ،‬ﻣﻮﺿﺤﺎ‬ ‫أن ﺣﺠ ــﻢ اﺳ ــﺘﻬﻼك اﻟﺸ ــﻌﻴﺮ ﻓ ــﻲ‬ ‫اﻟﻤﻤﻠﻜﺔ ﻓﻲ ‪ ٢٠١٠‬ﺑﻠﻎ ‪ ٧٣٩٤‬أﻟﻒ‬ ‫ﻃﻦ واﻟﺴﻜﺮ ‪ ٧٩٨‬أﻟﻒ ﻃﻦ‪ ،‬وا>رز‬ ‫‪ ١٠٤٣‬أﻟﻒ ﻃﻦ واﻟﻠﺤﻮم اﻟﺤﻤﺮاء‬ ‫‪ ١٢٧‬أﻟ ــﻒ ﻃ ــﻦ ﺑﻴﻨﻤﺎ ﺑﻠ ــﻎ ا‪a‬ﻧﺘﺎج‬ ‫‪ ٢٤‬أﻟ ــﻒ ﻃ ــﻦ وﻧﺴ ــﺒﺔ اﻻﻛﺘﻔ ــﺎء‬ ‫اﻟﺬاﺗ ــﻲ ‪ ،٪١٨‬واﻟ ــﺬرة ‪ ١٧٠٠‬ﻃﻦ‬ ‫وا‪a‬ﻧﺘ ــﺎج ‪ ٧٩‬أﻟ ــﻒ ﻃ ــﻦ وﻧﺴ ــﺒﺔ‬ ‫اﻻﻛﺘﻔ ــﺎء اﻟﺬاﺗ ــﻲ ‪ ٪٥‬واﻟﺪواﺟ ــﻦ‬ ‫‪ ١١٦٠‬ﻃﻨﺎ وا‪a‬ﻧﺘﺎج ‪ ٤٢٥‬أﻟﻒ ﻃﻦ‬ ‫وﻧﺴﺒﺔ اﻻﻛﺘﻔﺎء اﻟﺬاﺗﻲ ‪.٪٣٧‬‬

‫‪53+ƒ F ^n.; îi95ï‬‬ ‫‪7O+5:d S‬‬

‫ﻗﺎﻣﺖ ‪º‬ﻤﻮﻋﺔ ﺻﻨﺎﻋﺎت اﻟﻌﻴﺴﻰ‬ ‫ﳑﺜﻠﺔ ® رﺋـﻴــﺲ ‪º‬ـﻠــﺲ ادراﺗﻬﺎ‬ ‫اﻟ ـﺸ ـﻴــﺦ‪ /‬ﺳ ـﻌــﻮد ﺑــﻦ ﻋ ـﺒــﺪ اﻟﻌﺰﻳﺰ‬ ‫اﻟـﻌـﻴـﺴــﻰ وﺑ ـﻌــﺾ ﻣــﻦ ﻣﻨﺴﻮﺑﻴﻬﺎ‬ ‫ﺑﺎﺠﻤﻟﻤﻮﻋﺔ ﺑﺎﳌﺸﺎرﻛﺔ ® ﺗﺨﺮﻳﺞ‬ ‫اﻟــﺪﻓ ـﻌــﻪ اﻟـﺜــﺎﻧـﻴــﺔ ﻣــﻦ ﻃ ــﻼب اﳌﻌﻬﺪ‬ ‫اﻟﺴﻌﻮدي ﻟﻼﻟﻜ¨وﻧﻴﺎت واﻻﺟﻬﺰة‬ ‫اﳌﻨﺰﻟﻴﻪ )‪ (SEHAI‬واﻟــﺬي ﻛﺎن‬ ‫ﲢﺖ رﻋﺎﻳﺔ ﺻﺎﺣﺐ اﻟﺴﻤﻮ اﻻﻣ‪/¤‬‬ ‫اﺣﻤﺪ ﺑﻦ ﻋﺒﺪ ا‪ e‬ﺑﻦ ﻋﺒﺪ اﻟﺮﺣﻤﻦ آل‬ ‫ﺳﻌﻮد ‪Ÿ -‬ﺎﻓﻆ Ÿﺎﻓﻈﺔ اﻟﺪرﻋﻴﺔ‬ ‫وﺻــﺎﺣــﺐ اﻟـﺴـﻤــﻮ اﳌـﻠـﻜــﻲ اﻻﻣ ــ‪/¤‬‬

‫Ÿﻤﺪ ﺑﻦ ﺧﺎﻟﺪ اﻟﻌﺒﺪ ا‪ e‬اﻟﻔﻴﺼﻞ ‪-‬‬ ‫رﺋﻴﺲ ‪º‬ﻠﺲ اﻣﻨﺎء اﳌﻌﻬﺪ اﻟﺴﻌﻮدي‬ ‫)‪ (SEHAI‬وﻣ ـﻌــﺎ‪ µ‬اﻟﺪﻛﺘﻮر‪/‬‬ ‫ﻋﻠﻲ ﺑــﻦ ﻧﺎﺻﺮ اﻟﻐﻔﻴﺺ ‪Ÿ -‬ﺎﻓﻆ‬ ‫اﳌﺆﺳﺴﺔ اﻟﻌﺎﻣﺔ ﻟﻠﺘﺪرﻳﺐ اﻟﺘﻘﻨﻲ‬ ‫واﳌﻬﻨﻲ وﺳـﻌــﺎدة اﻟﺴﻴﺪ ‪ /‬ﺳﻴﺠﻲ‬ ‫ﻫ‪¤‬وﺗﺎ ‪ -‬اﻣــﲔ ﻋــﺎم ﻣﺮﻛﺰ اﻟﺘﻌﺎون‬ ‫اﻟﻴﺎﺑﺎ‪ £‬ﻣﻊ اﻟﺸﺮق اﻻوﺳﻂ ‪.‬‬ ‫وﻗـ ــﺪ ﻛ ــﺎﻧ ــﺖ ‪ º‬ـﻤــﻮﻋــﺔ ﺻ ـﻨــﺎﻋــﺎت‬ ‫اﻟﻌﻴﺴﻰ ﺳﺒﺎﻗﻪ ® اﺳﺘﻘﻄﺎب اﻟﻌﺪد‬ ‫ا>ﻛــ‪ ¥‬ﻣــﻦ اﳋﺮﻳﺠﲔ ﻟﻬﺬه اﻟﺪﻓﻌﺔ‬ ‫اﻟﺜﺎﻧﻴﺔ ﻣﻦ اﳌﻌﻬﺪ ﺣﻴﺚ ﺑﻠﻐﺖ اﻛž‬

‫ﻣــﻦ ‪ ٢٠‬ﻃــﺎﻟــﺐ وﻫ ــﻮ اﻟ ـﻌــﺪد اﻻﻛــ‪¥‬‬ ‫ﺠﻤﻟﻤﻮﻋﺔ ﺻﻨﺎﻋﺎت اﻟﻌﻴﺴﻰ و®‬ ‫ﻧﻬﺎﻳﺔ اﳊﻔﻞ اﻟﺘﻘﻰ ﺳـﻌــﺎدة رﺋﻴﺲ‬ ‫‪ º‬ـﻠــﺲ اﻻدارة اﻟ ـﺸ ـﻴــﺦ‪ /‬ﺳﻌﻮد‬ ‫اﻟﻌﻴﺴﻰ وﺳﻌﺎدة اﻟﺪﻛﺘﻮر‪ /‬ﻋﺒﺪ ا‪e‬‬ ‫ﻋﺒﺪ اﻟـﻜــﺮﱘ ﻋﻀﻮ ‪º‬ﻠﺲ اﻻدارة‬ ‫وﺳـﻌــﺎدة اﻻﺳ ـﺘــﺎذ‪ /‬ﻳﻮﺳﻒ اﳌﻄﻠﻖ‬ ‫اﻟﺮﺋﻴﺲ اﻟﺘﻨﻔﻴﺬي ﺑﺎﻟﻄﻼب وﺑﺎرﻛﻮا‬ ‫ﻟﻬﻢ ﳒﺎﺣﻬﻢ وﺗﺨﺮﺟﻬﻢ ﻣﻘﺪﻣﲔ ﻟﻬﻢ‬ ‫دﻋﻤﻬﻢ ﻛﻤﻮﻇﻔﲔ ﺟــﺪد ﺑﺎﺠﻤﻟﻤﻮﻋﺔ‬ ‫واﻟﺘﻘﻄﻮا ﺻﻮره ﺗﺬﻛﺎرﻳﺔ ﻣﻊ ﺑﻌﺾ‬ ‫اﳋﺮﻳﺠﲔ ‪.‬‬

‫"‪>E*92M! iQ9R‬‬

‫‪j5$E#B+32K!aaN! 5^m / j‬‬

‫ﺷﻬﺪت اﻻﺣﺘﻔﺎﻟﻴﺔ اﻟﺘﻲ ﻧﻈﻤﻬﺎ ‪º‬ﻠﺲ ﺣﻰ اﻟﺮوﺿﺔ‬ ‫اﻟﻨﺴﺎﺋﻲ اﻣﺲ اﻻول ﺳﺒﺎﻗﺎ Ÿﻤﻮﻣﺎ ﻣﻦ اﳉﻤﻴﻊ‬ ‫ﻟﻠﺘﻌﺒ‪ ¤‬ﻋﻦ اﳊﺐ واﻟــﻮﻻء ﻟﻠﻮﻃﻦ ‪ .‬اﻗﻴﻢ اﻻﺣﺘﻔﺎل‬

‫*‪© :¦G*Ÿ¦¨G*i¨Ge‘j0*K©He¨G*a¾,a‹G‬‬

‫® ﺣﺪﻳﻘﺔ ﻣﺮﻛﺰ اﻟﻌﻤﺪة ﺑﺎﺷﺮاف ﻋﻤﺪة اﳊﻰ اﻟﺴﻴﺪ‬ ‫Ÿﻤﺪ اﻟﻴﺎﻣﻲ ورﺋﻴﺴﺔ ‪º‬ﻠﺲ ﺣﻰ اﻟﺮوﺿﺔ ﻧﻌﻴﻤﺔ‬ ‫رﺣﻴﻤﻲ وﺑﺎﺷﺮاف وﻣﺘﺎﺑﻌﺔ اﻟﺴﻴﺪة ﻓﺎﻃﻤﺔ ﺑﺨﺎري‬

‫ﻣﺪﻳﺮة اﳌﺮﻛﺰ ‪ .‬وﻋ‪¥‬اﻟ‪¥‬اﻋﻢ ﻣﻦ اﻟﺒﻨﲔ واﻟﺒﻨﺎت‬ ‫ﻋﻠﻰ ﻃﺮﻳﻘﺘﻬﻢ اﳋﺎﺻﺔ ﻋﻦ ﺣﺒﻬﻢ ﻟﻘﺎﺋﺪ ﻣﺴ‪¤‬ة اﳋ‪¤‬‬ ‫اﳌﻠﻚ ﻋﺒﺪ ا‪ e‬ﺑــﻦ ﻋﺒﺪ اﻟﻌﺰﻳﺰ ﺑﺎﻟﻜﻠﻤﺔ واﻟـﺼــﻮرة‬ ‫واﻟﺮﻳﺸﺔ ‪ .‬وﻗﺎﻟﺖ اﻻﺳﺘﺎذة ﻧﻌﻴﻤﺔ رﺣﻴﻤﻰ رﺋﻴﺴﺔ‬ ‫‪º‬ﻠﺲ اﳊــﻰ ‪ :‬ﻓﺮﺣﺘﻨﺎ ﻛﺒ‪¤‬ة ﺑﻬﺬا اﻟـﻴــﻮم اﻟــﺬي‬ ‫ﻳــﺬﻛــﺮﻧــﺎ ﺑــﺎ‪º‬ــﺎد اﻟــﻮﻃــﻦ واﳒ ــﺎزاﺗ ــﻪ ﻣــﺆﻛــﺪة ان‬ ‫اﻟﺘﺤﺪﻳﺎت اﻟﺮاﻫﻨﺔ ﺗﺴﺘﻠﺰم ان ﻧﻘﻒ ﺻﻔﺎ واﺣــﺪا‬ ‫ﺧﻠﻒ اﻟﻘﻴﺎدة اﻟﺮﺷﻴﺪة اﻟﺘﻰ ﻣﺎ ﻓﺘﺄت ﺗﺒﺬل ﻗﺼﺎري‬ ‫ﺟﻬﺪﻫﺎ ﻣﻦ اﺟﻞ دﻓﻊ ﻣﺴ‪¤‬ة اﻟﺘﻨﻤﻴﺔ ا اﻻﻣﺎم ‪.‬‬ ‫وﻗﺎﻟﺖ ﻓﺎﻃﻤﺔ ﺑﺨﺎري ﻣﺪﻳﺮة اﳌﺮﻛﺰ ‪ :‬اﻟﻴﻮم اﻟﻮﻃﻨﻰ‬ ‫ﻣﻨﺎﺳﺒﺔ ﻃﻴﺒﺔ ﻻﺳﺘﺬﻛﺎر ﻣﻠﺤﻤﺔ اﻟﺘﻮﺣﻴﺪ وﺑﻄﻮﻻت‬ ‫اﳌـﻠــﻚ اﳌــﺆﺳــﺲ ﻳﺮﺣﻤﺔ ا‪ e‬وﻏﺮﺳﻬﺎ ® ﻧﻔﻮس‬ ‫اﻟــ‪¥‬اﻋــﻢ اﻟﺼﻐ‪¤‬ة ﻣﺸ‪¤‬ة ا ان ﻫــﺬه اﳌﻨﺎﺳﺒﺔ‬ ‫ﻳﻨﺘﻈﺮﻫﺎ اﳉﻤﻴﻊ ﻛﻞ ﻋﺎم ﻟﻠﺘﻌﺒ‪ ¤‬ﻋﻤﺎ ﻳﺠﻴﺶ ®‬ ‫ﺻﺪورﻫﻢ ﻣﻦ Ÿﺒﺔ ووﻻء ﻟﻠﻘﻴﺎدة ‪.‬‬ ‫ﻣــﻦ ﺟﻬﺘﻬﺎ ﻗــﺎﻟــﺖ اﻟـﻌـﻀــﻮة ﻓــﺎﻃـﻤــﺔ اﻟـﻘــﺎﺿــﻰ ®‬ ‫ﻛﻠﻤﺘﻬﺎ ﺑﻬﺬه اﳌﻨﺎﺳﺒﺔ ‪ :‬ﻻ اﻟﻪ اﻻ ا‪Ÿ e‬ﻤﺪ رﺳﻮل‬ ‫ا‪ e‬ﺛــﻢ وﻃـﻨــﻰ وﻣﻠﻴﻜﻲ ‪ .‬واﺿــﺎﻓــﺖ ‪ :‬ﻧﺘﻄﻠﻊ ®‬

‫ﻫﺬه اﳌﻨﺎﺳﺒﺔ اﻟﻌﻈﻴﻤﺔ ا ان ﻳﺪﱘ ا‪ e‬ﺳﺒﺤﺎﻧﻪ‬ ‫وﺗﻌﺎ ﻧﻌﻤﺔ اﻻﻣﻦ واﻻﺳﺘﻘﺮار ﻋﻠﻰ وﻃﻨﻨﺎ اﻟﻐﺎ‪µ‬‬ ‫® ﻇﻞ اﻟﻘﻴﺎدة اﻟﺮﺷﻴﺪة ﳋﺎدم اﳊﺮﻣﲔ اﻟﺸﺮﻳﻔﲔ‬ ‫‪ .‬وﻧــﻮﻫــﺖ ﺑــﺎﻻﳒــﺎزات اﻟﺘﻨﻤﻮﻳﺔ اﻟـﺘــﻰ ﲢﻘﻘﺖ‬ ‫® اﳌﻤﻠﻜﺔ ﻣﻨﺬ ﻣﺮاﺣﻞ اﻟﺘﺄﺳﻴﺲ اﻻو واﻟﺘﻰ‬ ‫ﺗﻮاﺻﻠﺖ ﻋﻠﻰ ﻗﺪم وﺳﺎق ﻃﻮال اﻟﺴﻨﻮات اﻟﺴﺎﺑﻘﺔ‬ ‫ﺣﺘﻰ ﻋﻬﺪ ﺧــﺎدم اﳊــﺮﻣــﲔ اﻟﺸﺮﻳﻔﲔ اﻟــﺰاﻫــﺮ ‪.‬‬ ‫وﻗــﺎﻟــﺖ ان اﳌـﻠـﻴــﻚ وﺿــﻊ ﻧـﺼــﺐ ﻋﻴﻨﻴﻪ ﻣﺼﻠﺤﺔ‬ ‫اﳌــﻮاﻃــﻦ ورﻓﺎﻫﻴﺘﻪ ﻓﻔﺎز ﺑﺤﻤﺪ ا‪ e‬وﺗﻮﻓﻴﻘﻪ ﻟﻪ‬ ‫ﲟﺤﺒﺔ اﳉـﻤـﻴــﻊ ﻣـﺸــ‪¤‬ة ا اﻋ ـﺘــﺰازﻫــﺎ ﲟﻘﻮﻟﺔ‬ ‫اﳌﻠﻴﻚ اﻟﺘﻰ ﻳﻘﻮل ﻓﻴﻬﺎ " ﻣﻦ ﻧﺤﻦ ﺑﺪون اﳌﻮاﻃﻦ " ‪.‬‬ ‫واﺿﺎﻓﺖ وﻧﺤﻦ ﺑﺪورﻧﺎ ﻧﻘﻮل ﻟﻪ وﻣﻦ ﻧﺤﻦ ﺑﺪوﻧﻚ‬ ‫ﻳﺎ اﺑﺎ ﻣﺘﻌﺐ ‪.‬‬ ‫وﻗﺎﻟﺖ اﻟﻌﻀﻮﺗﺎن وﻓﺎء اﻟﻌﻤﻮدي ووﻓﺎء ﺻﻌﻴﺪى‬ ‫‪ :‬ان اﻟﺘﺤﺪﻳﺎت اﻟﺘﻰ ﺗــﻮاﺟــﻪ اﻟــﻮﻃــﻦ ® اﳌﺮﺣﻠﺔ‬ ‫اﻟــﺮاﻫ ـﻨــﺔ ﺗـﺴـﺘـﻠــﺰم ﻣـﻨــﺎ اﻟ ـﺘــﻮﺣــﺪ ﺧـﻠــﻒ اﻟـﻘـﻴــﺎدة‬ ‫اﻟﺮﺷﻴﺪة ﻣﻨﻮﻫﺘﲔ ﺑﺎﻟﻠﺤﻤﺔ واﻟﺘﺂﻟﻒ ﺑﲔ اﻟﻘﻴﺎدة‬ ‫واﻟـﺸـﻌــﺐ ‪ .‬وﻗــﺎﻟـﺘــﺎ ﺑــﺎﻋـﺘــﺰاز ﺑــﺎﻟــﻎ ‪ :‬ﻛــﻞ اﻟﺸﻌﺐ‬ ‫اﻟـﺴـﻌــﻮدي ﻓــﺪاء ﻻﺑــﻲ ﻣﺘﻌﺐ اﻟــﺬى ﻳـﺒــﺬل اﻟﻐﺎ‪µ‬‬ ‫واﻟﻨﻔﻴﺲ ﻣﻦ اﺟﻞ دﻓﻊ ﻣﺴ‪¤‬ة اﻟﺘﻨﻤﻴﺔ ® ‪Ë‬ﺘﻠﻒ‬ ‫اﳌﻨﺎﻃﻖ ‪ .‬وﺷﺎرﻛﺘﻨﺎ اﻟﻌﻀﻮات وﻓﺎء ﺑﻨﱳ واﳝﺎن‬ ‫اﺑﻮ اﻟﻔﺮج وﺳﻬ‪ ¤‬اﻻدرﻳﺴﻲ ﻗﺎﺋﻼت ‪ :‬ان اﳌﺘﺘﺒﻊ‬ ‫ﳌﺴ‪¤‬ة اﳌﻤﻠﻜﺔ ﻣﻨﺬ ﻣﺮاﺣﻞ اﻟﺘﺄﺳﻴﺲ اﻻو وﺣﺘﻰ‬ ‫اﻻن ﻻﳝﻜﻦ ان ﺗﺨﻄﺄ ﻋﻴﻨﻪ ﺳﻴﺎﺳﺔ اﻟﺒﺎب اﳌﻔﺘﻮح‬ ‫واﻟ ـﺸــﻮرى اﻟﺘﻰ ﻳﺘﺒﻌﻬﺎ ﻗــﺎدة اﳌﻤﻠﻜﺔ ® ﺗﺴﻴ‪¤‬‬ ‫اﻣﻮر اﻟﺒﻼد وﻫﻮ ﻣﺎ اﻧﻌﻜﺲ اﻳﺠﺎﺑﺎ ﻋﻠﻰ ﻫﺬا اﳊﺐ‬ ‫اﻟﻜﺒ‪ ¤‬ﺑﲔ اﻟﻘﻴﺎدة واﻟﺸﻌﺐ ‪ .‬ودﻋــﺖ اﻟﻌﻀﻮات‬ ‫ا‪ e‬ﺳﺒﺤﺎﻧﻪ وﺗﻌﺎ ان ﻳﻄﻴﻞ ® ﻋﻤﺮ اﺑﻲ ﻣﺘﻌﺐ‬ ‫ﻟﻴﻮاﺻﻞ ﻣﺴ‪¤‬ة اﻟﺘﻨﻤﻴﺔ واﻻﻣﻦ واﻻﻣﺎن ﻣﺸ‪¤‬ات‬ ‫ا ان ﺣﺐ اﻟﻮﻃﻦ ﻳﺠﺮى ® اﻟﻌﺮوق ‪º‬ﺮى اﻟﺪم‬ ‫‪ .‬وﻗــﺎﻟــﺖ اﻟﻌﻀﻮات ﻧﺎﻳﻠﺔ ﻋـﻄــﺎر وﺣـﻨــﺎن ﺧﻨﻜﺎر‬ ‫واﻟﻬﺎم ﻗﺸﻼن واﻣﺎل اﻟﻌﺒﺎدي ان اﻟﻮﻃﻦ ﺑﺎﻟﻨﺴﺒﺔ‬ ‫ﻟﻬﻦ ﲟﺜﺎﺑﺔ اﻟﻬﻮاء اﻟﺬى ﻳﻌﺸﻦ ﺑﻪ ﻣﺆﻛﺪات ﻋﻠﻰ‬

‫‪g‹jH©+&µ$*aDe šF‬‬

‫اﻫـﻤـﻴــﺔ ﻏ ــﺮس ﺣــﺐ اﻟــﻮﻃــﻦ ® ﻧ ـﻔــﻮس اﻻﺟ ـﻴــﺎل‬ ‫اﳉــﺪﻳــﺪة وﺗﻌﺮﻳﻔﻬﻢ ﲟﺴ‪¤‬ة اﻻﺑــﺎء واﻻﺟ ــﺪاد ‪.‬‬ ‫واﺷــﺮن ا ان اﻻﳒــﺎزات اﻟﺘﻰ ﲢﻘﻘﺖ ® ﻋﻬﺪ‬

‫ﺧﺎدم اﳊﺮﻣﲔ ﻓﺎﻗﺖ اﻟﺘﻮﻗﻌﺎت ﺑﻜﺜ‪ ¤‬ﺧﺎﺻﺔ واﻧﻬﺎ‬ ‫ﲤﻴﺰت ﺑﺎﻟﺸﻤﻮﻟﻴﺔ واﻧﺘﺸﺮت ® ‪Ë‬ﺘﻠﻒ اﳌﻨﺎﻃﻖ‬ ‫واﺠﻤﻟﺎﻻت ‪.‬‬


‫ ‬

‫‪ F80‬‬

‫‪%‬‬

‫‪   ( )     !" #$ %  & '*+‬‬

‫‪5¯  T. H PU?' !%H ÁÂ £@H ¥0.2‬‬

‫ﻛﻠﻤﺔ ﺣﻖ‬

‫ ; ‪ƒFc!+0=5NOrá2$"=/0‬‬

‫‪=_' 2 2 .‬‬

‫‪ = «*##7[» \0-#‬‬ ‫‪iCC¨ S<¦+R {G*K‬‬ ‫‪Q‬‬ ‫*‪Q iCC¨Q .S ¦šQmG*K iCC¨ ¨ .µ*K iCCMQ aS 0&Q µ*K iCC¨SjfƒG‬‬ ‫‪i¨SDe”Q.Ki¨S+2Q&*leCCMSajQ  U HK¡¨S‬‬ ‫©‪G*¦ƒ8‬‬ ‫‪¨Q Sƒ¨SvG*K‬‬ ‫‪Q‬‬ ‫‪R‬‬ ‫‪Q SJiCC¨S‹U pG*KiCC‬‬ ‫‪R‬‬ ‫‪µaU EQ K¤¨SDŸeCCQ”-R ªzG*Ÿ¦¨Q G*žƒ6SU *gCCSGeQŽG*©SDlzCCvQ -V S*,aCCpSR +‬‬ ‫*&‪RFQ‬‬ ‫{“‬ ‫‪S Qƒ€S+ž£R HQ {Q UFQ&*KÖ*žJe‬‬ ‫‪Q zGV *¡ SH©SI&e+S kUšER ¢U (*S eNŽGS efQ H¢¦CC‬‬ ‫‪R fQ 0‬‬ ‫‪Q ¡MS‬‬ ‫‪R‬‬ ‫‪§š<„8{0&*K›CC+¦f‬‬ ‫‪SƒHU &µR *¥SzCCJQ 4S ¦CCƒ«R 0R‬‬ ‫¨‪S ƒ6U R&µ*4S *aCCH§š<le‬‬ ‫‪Q‬‬ ‫‪EÎS‹G*K,}¨V Q R G* Sl΃G*gfƒ+˜G3¢¦—MaE˜G3‬‬ ‫‪iƒ8e‬‬ ‫‪Q‬‬ ‫‪X‬‬ ‫‪V vG*leQ‬‬ ‫‪ Q˜š-S ’SšjQ vQU -KeCC£Q ¨š<¡CC¨S‬‬ ‫‪)eQ”G*KeCC£S+esƒ8&*QŒCCH©CCS‬‬ ‫‪Q‬‬ ‫* ‪Q   R…+R {QU -©CCSjGV‬‬ ‫¡‪h¦Ršƒ6U R&*K¦V G*K’¨U —Q G*Kž—G*n¨0‬‬ ‫‪Q‬‬ ‫*‪Q SHleMSajQ  U R G*K&*¡CC¨SG*¦ƒG‬‬ ‫*&‪›Q ‹Q G*iH¦ˆ +}Mej-e£QG„ƒQ vQ R G*kE¦Q G*Ke£Q -S 4*2S(*i”M{:K‬‬ ‫*‪-eƒQ ƒ6'V ¦R G‬‬ ‫‪{¨ƒ«sjG*§š<2ej<µ*i/42Kž¨ SˆU jQ G*L¦QjƒU HK©CCS‬‬ ‫‪R‬‬ ‫‪©SIeƒUQ IS(µ*{S CCU—‘X GeS+§CCQE{MQ PaCC S0*K“P aQ J©CCS‬‬ ‫‪U —GQ‬‬ ‫‪Q DgƒQR -eCC£‹R ¨S/‬‬ ‫‪Q ¡CCS‬‬ ‫¦‪i/‬‬ ‫‪*iCC¨ ¨ .µ*h2&µ*KžCCš‹G*KiDe”mGe+¤CCMzQŽMR K‬‬ ‫‪R‬‬ ‫&‪Q vG*i¨ ¨ .*K‬‬ ‫‪2*{H©CC‬‬ ‫*‪ªzG*©S+2Q Q&µ* "iCC¨ ¨ .µ*"LaQ jQ  U R GS ©CCSƒ6U {G‬‬ ‫‪R SJ‬‬ ‫‪Q žS ƒ6ÎGleCCDS‬‬ ‫‪U‬‬ ‫‪¡ SH P›Q <Q S•CCM{QDe£¨š<Q Ÿ¦CCR‬‬ ‫‪U SH¡CC¨V  Q .U µS *ŸQ ¦CCMQ aCC”‹MR‬‬ ‫‪P fR ƒ6U R&*X› RF¡CC‬‬ ‫¦ ‪R ”MQ‬‬ ‫‪,4*2‬‬ ‫*‪žR Xˆ Q MR K R•CC SƒQ MR išJQ'¦R G*4S2*¦CCQ—G‬‬ ‫‪Q‬‬ ‫‪Q (µS *„SšpU HleCCƒ6e¨ƒ6z‘ MK‬‬ ‫‪ Sle¨ƒS vU Qƒ€G*KSiDQ e”VmG*KhS 2Q Q&µ*K{S —U ‘S G* Sœe/S4¡U SHifQ vRU Ižƒ«R MQ ªzG*K‬‬ ‫‪Q fQ S0eƒ8¢¦CCR‬‬ ‫¨‪aQ fU <w‬‬ ‫‪—MQ eH,2eCC‬‬ ‫‪<KS‬‬ ‫‪Q Sƒ€G*iCC¨ ¨ .µ*ª&*e£‬‬ ‫‪Q iCCHe‬‬ ‫‪Q‬‬ ‫‪Q‬‬ ‫*‪Q ‹Q G‬‬ ‫*‪”Q G‬‬ ‫‪SiHQ aX ”Q H©CCS‬‬ ‫‪R‬‬ ‫‪Q 12¦CCƒU‬‬ ‫‪R Di¨SDe‹Q G*KiCCsQ ƒGeS‬‬ ‫¦‪X +Ö*¤R CC‹Q jQ HU Q&*iCC/‬‬ ‫‪PiQ šS —Q +S iƒUQ špG*tCCS‬‬ ‫‪jjQ ‘U MQ 4S ¦ƒ«R sGeS‬‬ ‫‪R +efN 0X {Q He‬‬ ‫‪Q‬‬ ‫*‪R Yƒ7e+eCC Yƒ7eJ¡CC¨šf”QjƒU R G‬‬ ‫‪„6U 4V aQ MR ep£U‬‬ ‫&‪N  HK‬‬ ‫‪Q *e+N eQj SF¢¦—Q-¢U &*Q tRšƒQU -•s+i¨+2&*i‹…EPišQ SHe Qƒ7‬‬ ‫‪i¨ƒH&ÎGeN‘šƒ6a‹T G*qHeI{fG*§G*¦jMž.‬‬ ‫‪Q&µ* "i¨ ¨ .µ*"LaQ CCQj U HR‬‬ ‫‪ŸCJRz U HR žQ CCJe‬‬ ‫‪Q ƒ6©+2‬‬ ‫‪Q‬‬ ‫‪ŒHl*$e”S‬‬ ‫‪GžCC¨ˆ Q-{Q fU <S‬‬ ‫‪Q iDQ eQ”mV G*KhS 2Q &µQ *K{S CCU—‘S G*KžCCU‬‬ ‫‪Q‬‬ ‫‪S š‹S G*{S CC Uƒ€QI©CCD‬‬ ‫‪•¨.¦Q- "i¨ ¨ .µ*"l}pUIQ&*aCCQEKž£M{—Q-KœepQ G**zJ©CCD2*K4R‬‬ ‫‪Q&*Ki)e‹+4Q&*žM{—Q-le¨Ge‹QD‬‬ ‫‪ S›1*2Q ¡ SHefN M2Q&*K*{XN —‘HKe‬‬ ‫‪Q‬‬ ‫‪R N Ge<¡¨‹+4‬‬ ‫‪QœÎ S1e£-{¨ƒHS‬‬ ‫‪kHeQEKeHe‬‬ ‫*‪iCC—šG‬‬ ‫‪Q‬‬ ‫‪S‬‬ ‫‪Q iCCš¨ S:eCC£/4e1KS‬‬ ‫‪N <Q ¡CC¨.Î.‬‬ ‫‪aR ¨‘jƒU MQ NiCC<¦ƒ6¦HQ SkE¦G*S4K{CCS+ksfƒ8U Q&*PiCCšƒš Sƒ6©DeCC£Sj<ef…S‬‬ ‫‪Q +‬‬ ‫‪ª{—Do*{CC-Ki¨š<,K{.iCC+em+¢¦CCj£R G*K¢¦CCm S0efG*eCC£  SH‬‬ ‫¦‪wwwkI{jI(µ*Si—f Qƒ7§CCš<i¨ ¨ .µ*ŒE‬‬ ‫‪HS‬‬ ‫‪Q‬‬ ‫‪Q iH2e”G* SœeCC¨/&ÎGS‬‬ ‫‪ksQ-l{ƒ€RI©jG*l*4*aCCƒ8(µ*V› RFžCCƒ«R MQ alithnainyacom‬‬ ‫‪Pišƒš Sƒ6§V ƒQ R +S eCC£-e¨Ge‹QD§GS(*NiDeƒ9S(*"iCC¨ ¨ .µ*"hejFSiCCVšˆHQ‬‬ ‫‪©DeNI*¦ <aƒ84¢%‬‬ ‫*&‪Q µ*§jV 0žV -Q aEK"i¨ ¨ .µ*"le¨ SƒHU R‬‬ ‫ ‪eN‘G&*¡¨Ie.Ka0*K A©D *aN špH¡¨Ie.Ki‹fƒ6Ki)eH‬‬ ‫‪R‬‬ ‫‪“µ%*i.Î. 2aCC<K iCCs‘ƒ8¡CC¨jƒ6K©CCIe.K¡CC¨j)eHK‬‬ ‫‪Q‬‬ ‫¦‪"i¨ ¨ .µ*"ŒE‬‬ ‫‪S + i¨D*{=¦-¦D,4¦ƒ8¡M{ƒ€<KŒ+4&*K‬‬ ‫‪S HQ gƒsS‬‬ ‫‪§š<e£jJeƒHK "i¨ ¨ .µ*"‡eCCƒ€QI„9*{‹Sjƒ6SU *a‹+Q K*{CC¨1‬‬ ‫*&‪N Q‬‬ ‫‪w¨ƒ€G*{XFzQ IR KeCCfN M{QE2¦CC‹Q-¢&U e+S  R›HQ U&eIQ iCC¨De”QmG*iCC0eƒG*aCC¨‹ƒ8‬‬ ‫‪Q‬‬ ‫{*‪*4‬‬ ‫<‪N SHe HeHQ&*¤ SƒU‘IQ §š<¤R CC‹ Q…QEªzVG*Sa<¦GeS+i/¦12¦CCƒ”G*af‬‬ ‫‪“{ Q;ªQ&*kCCsQ‬‬ ‫‪)eQE§CCQ”fU -Q eCC£VI&e+S‬‬ ‫‪Q -e£:eƒ€IœK*}CC-,{CCQjƒU HKiCCS‬‬ ‫‪R‬‬ ‫‪"i¨ ¨ .µ*,2e<S(*aR M{S MR ’V”mQ R G*"4e‹ Sƒ7¡¨‹SD*4‬‬

‫”‪5Otot$ “ ./$‬‬ ‫‪4+F$Od-1 k*k‬‬ ‫'& ‪ - (>@C %‬‬

‫أﺗﻠﻔ ــﺖ وزارة اﻟﺘﺠ ــﺎرة واﻟﺼﻨﺎﻋ ــﺔ ﺧ ــﻼل ﺟ ــﻮﻻت ﻣﺮاﻗﺒﻴﻬ ــﺎ‬ ‫ﺗﻨﻔﻴ ًﺬا ﻟﺨﻄﺘﻬﺎ ﻟﻤﻮﺳ ــﻢ اﻟﻌﻤﺮة وزﻳﺎرة اﻟﻤﺴ ــﺠﺪ اﻟﻨﺒﻮي اﻟﺸ ــﺮﻳﻒ‬ ‫ﺧ ــﻼل رﻣﻀﺎن اﻟﻤﺒ ــﺎرك ﻟﻬﺬا اﻟﻌﺎم )‪ (٩٢٫٥٩٤‬وﺣ ــﺪة ﻣﺎدة ﻏﺬاﺋﻴﺔ‬ ‫ﻟﻌ ــﺪم ﺻﻼﺣﻴﺘﻬﺎ ﻟﻼﺳ ــﺘﻬﻼك ﻓﻲ ﺣﻴﻦ ﺗﻢ إﺗ ــﻼف )‪ (٧٠٢٢٦‬وﺣﺪة‬ ‫ﻣﻦ ﺳﻠﻊ ﻏﻴﺮ ﻏﺬاﺋﻴﺔ ﻟﻌﺪم ﺻﻼﺣﻴﺘﻬﺎ‪ ،‬ﻛﻤﺎ ﻗﺎﻣﺖ اﻟﻮزارة ﺑﻤﺼﺎدرة‬ ‫وﺣﺠﺰ )‪ (١٥٠٩١٥‬وﺣﺪة ﻣﻦ ﺳﻠﻊ ﻏﺬاﺋﻴﺔ و)‪ (٥٨١٦٧٣‬وﺣﺪة ﻣﻦ‬ ‫ﺳ ــﻠﻊ ﻏﻴﺮ ﻏﺬاﺋﻴﺔ أﺧﺮى ﻣﺸﻜﻮك ﻓﻲ ﻣﺪى ﺳﻼﻣﺘﻬﺎ ﻟﺤﻴﻦ اﺳﺘﻜﻤﺎل‬ ‫اﻟﺘﺤﻘﻴﻖ ﻣﻊ أﺻﺤﺎﺑﻬﺎ‪.‬‬ ‫ﺟ ــﺎء ذﻟﻚ ﺿﻤﻦ اﻟﺘﻘﺮﻳﺮ اﻟﺬي أﺻﺪرﺗﻪ وﻛﺎﻟﺔ اﻟﻮزارة ﻟﺸ ــﺆون‬ ‫اﻟﻤﺴﺘﻬﻠﻚ ﻋﻦ ﻧﺘﺎﺋﺞ ﺧﻄﺔ اﻟﻮزارة ﻟﻤﻮﺳﻢ اﻟﻌﻤﺮة وزﻳﺎرة اﻟﻤﺴﺠﺪ‬ ‫اﻟﻨﺒﻮي ﺧﻼل ﺷ ــﻬﺮ رﻣﻀﺎن اﻟﻤﺒﺎرك ﻟﻬﺬا اﻟﻌﺎم ‪١٤٣٣‬ﻫـ‪ .‬ﻣﻦ ﺟﻬﺔ‬ ‫ﺛﺎﻧﻴ ــﺔ ﻓ ــﺎزت وزارة اﻟﺘﺠ ــﺎرة واﻟﺼﻨﺎﻋ ــﺔ ﺑﺠﺎﺋ ــﺰة درع اﻟﺤﻜﻮﻣ ــﺔ‬ ‫ا‪a‬ﻟﻜﺘﺮوﻧﻴ ــﺔ ﻛﺄﻓﻀ ــﻞ ﻣﻨﺼﺔ ﺗﻔﺎﻋﻠﻴﺔ ﻟﺸ ــﺒﻜﺔ اﻟﺘﻮاﺻﻞ اﻻﺟﺘﻤﺎﻋﻴﺔ‬ ‫ﻋﻠﻰ ا‪a‬ﻧﺘﺮﻧ ــﺖ ﻋﺮﺑﻴًﺎ‪ ،‬واﻟﺘﻲ ﻗﺪﻣﺘﻬﺎ ا>ﻛﺎدﻳﻤﻴ ــﺔ اﻟﻌﺮﺑﻴﺔ ﺑﺎﻟﺘﻌﺎون‬ ‫ﻣﻊ اﻟﻤﻨﻈﻤﺔ اﻟﻌﺮﺑﻴﺔ ﻟﻠﺘﻨﻤﻴﺔ ا‪a‬دارﻳﺔ إﺣﺪى ﻣﻨﻈﻤﺎت ﺟﺎﻣﻌﺔ اﻟﺪول‬ ‫اﻟﻌﺮﺑﻴّﺔ اﻟﻤﺘﺨﺼﺼﺔ‪.‬‬

‫‪…hM—_ˆdìWCE‬‬

‫‪¾EP^^J‬‬ ‫• ﺗﻌﻠﻦ‪ /‬ﻓﺎﻃﻢ أﺣﻤﺪ ﻧﺎﺻﺮ ﻋﺒﺪ ا‪ e‬ﻣﺒﺎرك‬ ‫ﺳﻌﻮدﻳﺔ اﳉﻨﺴﻴﺔ ﻋﻦ ﻓﻘﺪان ﺷﻬﺎدة اﻟﺘﺨﺮج‬ ‫ﻣﻦ اﻟﻜﻠﻴﺔ اﳌﺘﻮﺳﻄﺔ ﺑﺼﺎﻣﻄﺔ دﺑﻠﻮم ﻣﻌﻠﻤﺎت‬ ‫اﻟﻜﻠﻴﺔ اﳌﺘﻮﺳﻄﺔ ﺗﺨﺼﺺ دراﺳﺎت إﺳﻼﻣﻴﺔ‬ ‫ﻟﻠﻌﺎم ‪١٤٢٢/١٤٢١‬ﻫـ ﻳﺮﺟﻰ ﳑﻦ ﻳﻌž ﻋﻠﻴﻬﺎ‬ ‫أن ﻳﺴﻠﻤﻬﺎ ﳌﺼﺪرﻫﺎ ﻣﺸﻜﻮر¸‪٠‬‬ ‫• ﺗﻌﻠﻦ اﶈﻜﻤﺔ اﻟﻌﺎﻣﺔ ﲟﺤﺎﻓﻈﺔ ﺑﻴﺶ‬ ‫ﺑﺄﻧﻪ ﺗﻘﺪم ﻟﻬﺎ اﳌﻮاﻃﻨﺔ‪ /‬راﻳﺔ ﻣﻌﻴ���ف ﻇﺎﻓﺮ‬ ‫اﻟﺪوﺳﺮي ﺳﻌﻮدﻳﺔ ﺑﺎﻟﺴﺠﻞ اﳌﺪﻧﻰ رﻗﻢ‬ ‫‪ ١٠٧٦٨٣٣٠٨٤‬ﺑﻄﻠﺒﻬﺎ ﺻﻚ ﺣﺠﺔ إﺳﺘﺤﻜﺎم‬ ‫ﻋﻠﻰ ا>رض اﻟﺴﻜﻨﻴﺔ اﻟﻮاﻗﻌﺔ ﻓﻰ ﻣﺴﻠﻴﺔ‬ ‫ﲟﺤﺎﻓﻈﺔ ﺑﻴﺶ وﺣﺪودﻫﺎ وأﻃﻮاﻟﻬﺎ ﻛﺎ‪x‬ﺗﻰ‪:‬‬ ‫اﻟﻀﻠﻊ اﻟﺸﻤﺎ‪ :µ‬ﻳﺤﺪه ﺷﺎرع ﺗﺮاﺑﻲ ﻋﺮض‬ ‫‪٧‬م ﺑﻄﻮل ﻳﺒﺪأ ﻣﻦ اﻟﺸﺮق إ اﳉﻨﻮب‬ ‫اﻟﻐﺮﺑﻲ ﺑﺰاوﻳﺔ ‪ ٨٠‬وﻃﻮل ‪٤٤,٢٠‬م‪٠‬‬ ‫واﻟﻀﻠﻊ اﳉﻨﻮﺑﻲ‪ :‬ﻳﺤﺪه ﺷﺎرع ﺗﺮاﺑﻲ‬ ‫ﻋﺮض ‪١٠‬م ﺑﻀﻠﻊ ﻳﺒﺪأ ﻣﻦ اﻟﺸﺮق إ اﻟﻐﺮب‬ ‫ﺑﺰاوﻳﺔ ‪ ٩٠‬وﻃﻮل ‪٤٥‬م‪ ٠‬واﻟﻀﻠﻊ اﻟﺸﺮﻗﻲ‪:‬‬ ‫ﻳﺤﺪه ﺣﻤﺪ ﻋﻠﻲ ﻛﻤﻴﺖ ﺑﻀﻠﻊ ﻳﺒﺪأ ﻣﻦ اﻟﺸﻤﺎل‬ ‫إ اﳉﻨﻮب ﺑﺰاوﻳﺔ ‪ ٨٠‬وﻃﻮل ‪٦٩,٣٠‬م‪٠‬‬ ‫واﻟﻀﻠﻊ اﻟﻐﺮﺑﻲ‪ :‬ﻳﺤﺪه ﻳﺤﻴﻰ ﻋﻠﻲ ﺟﻨﺎدي‬ ‫ﻳﺒﺪأ ﻣﻦ اﻟﺸﻤﺎل إ اﳉﻨﻮب ﺑﺰاوﻳﺔ ‪١٠١‬‬ ‫وﻃﻮل ‪٦٢‬م‪ ٠‬و‪º‬ﻤﻮع اﳌﺴﺎﺣﺔ ا‪a‬ﺟﻤﺎﻟﻴﺔ‪:‬‬ ‫‪٢٩٠٥,٤٣‬م‪ ٢‬ا‪a‬ﺣﺪاﺛﻴﺎت‪ :‬ش‪١٧٢٧٣٢١ :‬‬ ‫‪١٧٢٧٢٧٢ , ١٧٢٧٢٨١ , ١٧٢٧٣١٤ ,‬‬ ‫وق‪٤٢٣٢٨٥٠ , ٤٢٣٢٨٥٥ , ٤٢٣٢٨٧٧ :‬‬ ‫‪ ٠ ٤٢٣٢٨٧٦ ,‬ﻓﻤﻦ ﻟﻪ ﻣﻌﺎرﺿﺔ ﻓﻰ ذﻟﻚ ﻓﻌﻠﻴﻪ‬ ‫ﺗﻘﺪﱘ إﻋ¨اﺿﻪ إ ﻫﺬه اﶈﻜﻤﺔ ﺧﻼل‬ ‫ﺳﺘﻮن ﻳﻮﻣ­ ﻣﻦ ﺗﺎرﻳﺨﻪ وا‪ e‬و‪ µ‬اﻟﺘﻮﻓﻴﻖ‪٠‬‬ ‫• ﺗﻌﻠﻦ اﶈﻜﻤﺔ اﻟﻌﺎﻣﺔ ﲟﺤﺎﻓﻈﺔ ﺑﻴﺶ‬ ‫ﺑﺄﻧﻪ ﺗﻘﺪم ﻟﻬﺎ اﳌﻮاﻃﻨﺔ‪ /‬ﻣﺮﱘ ﺣﺴﻦ ﻣﻨﺼﻮر‬ ‫ا>ﻋﺠﻢ ﺳﻌﻮدﻳﺔ ﺑﺎﻟﺴﺠﻞ اﳌﺪﻧﻰ رﻗﻢ‬ ‫‪ ١٠٤٥٩٨٤١٣٣‬ﺑﻄﻠﺒﻬﺎ ﺻﻚ ﺣﺠﺔ إﺳﺘﺤﻜﺎم‬ ‫ﻋﻠﻰ ا>رض اﻟﺴﻜﻨﻴﺔ اﻟﻮاﻗﻌﺔ ﻓﻰ ﻣﺴﻠﻴﺔ‬ ‫ﲟﺤﺎﻓﻈﺔ ﺑﻴﺶ وﺣﺪودﻫﺎ وأﻃﻮاﻟﻬﺎ ﻛﺎ‪x‬ﺗﻰ‪:‬‬ ‫اﻟﻀﻠﻊ اﻟﺸﻤﺎ‪ :µ‬ﻳﺤﺪه ﻳﺤﻴﻰ Ÿﺴﻦ ﺑﺤﺮي‬ ‫ﻳﺒﺪأ ﻣﻦ اﻟﺸﺮق ﺑﻄﻮل ‪٣٣,٣٠‬م إﲡﺎه اﻟﻐﺮب‬ ‫ﺑﺰاوﻳﺔ ‪٧٣‬درﺟﺔ ﻣﻊ اﻟﻀﻠﻊ اﻟﻐﺮﺑﻲ‪ ٠‬واﻟﻀﻠﻊ‬ ‫اﳉﻨﻮﺑﻲ‪ :‬ﻳﺤﺪه ﺷﺎرع ﻋﺮض ‪٨‬م ﺑﻀﻠﻊ ﻳﺒﺪأ‬ ‫ﻣﻦ اﻟﺸﺮق ﺑﻄﻮل ‪٢٩‬م إﲡﺎه اﻟﻐﺮب ﺑﺰاوﻳﺔ‬ ‫‪٩٢‬درﺟﺔ ﻣﻊ اﻟﻀﻠﻊ اﻟﻐﺮﺑﻲ‪ ٠‬واﻟﻀﻠﻊ‬ ‫اﻟﺸﺮﻗﻲ‪ :‬ﻳﺤﺪه إﺑﺮاﻫﻴﻢ أﺣﻤﺪ ﻋﻘﻴﻠﻲ ﺑﺪاﻳﺔ‬ ‫ﻣﻦ اﻟﺸﻤﺎل ﺑﻄﻮل ‪٤٥,٣٧‬م إﲡﺎه اﳉﻨﻮب‬ ‫وﺑﺰاوﻳﺔ ‪٩٢‬درﺟﺔ ﻣﻊ اﻟﻀﻠﻊ اﳉﻨﻮﺑﻲ‪٠‬‬ ‫واﻟﻀﻠﻊ اﻟﻐﺮﺑﻲ‪ :‬ﻳﺤﺪه ﳑﺮ ﻋﺮض ‪٥,٦٠‬م‬ ‫ﻏ‪ ¤‬ﻧﺎﻓﺬ ﻳﺒﺪأ ﻣﻦ اﻟﺸﻤﺎل ﺑﻄﻮل ‪٥٤‬م‬ ‫إﲡﺎه اﳉﻨﻮب ﺑﺰاوﻳﺔ ‪٩٢‬درﺟﺔ ﻣﻊ اﻟﻀﻠﻊ‬ ‫اﳉﻨﻮﺑﻲ و‪º‬ﻤﻮع اﳌﺴﺎﺣﺔ ا‪a‬ﺟﻤﺎﻟﻴﺔ‪:‬‬ ‫‪١٥١٧,٦٢‬م‪ ٢‬أﻟﻒ وﺧﻤﺴﻤﺎﺋﺔ وﺳﺒﻌﺔ ﻋﺸﺮ‬

‫ )‪ - 3‬‬

‫أﻛﺪ وزﻳﺮ اﻟﻌﻤﻞ اﻟﻤﻬﻨﺪس ﻋﺎدل ﻓﻘﻴﻪ ﻋﻠﻰ أﻫﻤﻴﺔ‬ ‫اﻟﺪور اﻟﺬي ﻟﻌﺒﻪ ﻣﺠﻠﺲ وزراء اﻟﻌﻤﻞ ﺑﺪول اﻟﺘﻌﺎون‬ ‫ﻟﺪول اﻟﺨﻠﻴﺞ اﻟﻌﺮﺑﻴﺔ ﻓﻲ ﺗﺮﺳ ــﻴﺦ اﻟﻌﻤﻞ اﻟﻤﺸ ــﺘﺮك‬ ‫ﺑﻴﻦ أﻋﻀﺎﺋ ــﻪ‪ ،‬وﻋﻠﻰ ﻣﺎ ﺗﺤﻘﻖ ﻣﻦ إﻧﺠﺎزات وأﻋﻤﺎل‬ ‫ﺳ ــﺎﻫﻤﺖ ﻓ ــﻲ ﺗﻌﺰﻳﺰ اﻟﺘﻨﺴ ــﻴﻖ واﻟﺘﻌ ــﺎون ﻓﻲ ﻣﺠﺎل‬ ‫اﻟﻌﻤﻞ‪.‬‬ ‫وأﺷ ــﺎد ﻓﻘﻴﻪ ﺧ ــﻼل ﻛﻠﻤﺘﻪ أﻣﺲ ﻓ ــﻲ اﺟﺘﻤﺎﻋﺎت‬ ‫اﻟ ــﺪورة اﻟـ ــ‪ ٢٩‬ﻟﻠﻤﺠﻠ ــﺲ ﺑﺎﻟﺮﻳ ــﺎض ﺑﺎﻟﺨﻄ ــﻮة‬ ‫اﻟﺘﻜﺎﻣﻠﻴ ــﺔ ﺑﻴﻦ اﻟﺪول ا>ﻋﻀ ــﺎء اﻟﺘﻲ ﺗﻤﺜﻠﺖ ﻓﻲ ﻋﻘﺪ‬ ‫اﺟﺘﻤ ــﺎع ﻓﻨﻲ ﻋﻠ ــﻰ ﻣﺴ ــﺘﻮى وﻛﻼء وزارات اﻟﻌﻤﻞ‪،‬‬ ‫ﻟﻤﻨﺎﻗﺸ ــﺔ ﺣﻮاﻟﻰ ﻋﺸ ــﺮﻳﻦ ﻣﺒ ــﺎدرة ﺧﻠﻴﺠﻴﺔ ﺗﻌﺪ ﻣﻦ‬ ‫أﻓﻀ ــﻞ اﻟﻤﻤﺎرﺳ ــﺎت واﻟﺘﺠﺎرب اﻟﺘ ــﻲ ﺗﻄﺒﻘﻬﺎ اﻟﺪول‬ ‫ا>ﻋﻀﺎء ﻓﻲ ﻣﺠﺎل ﺗﻨﻈﻴﻢ أﺳ ــﻮاق اﻟﻌﻤﻞ‪ ،‬ﻗﺎﺋ ًﻠﺎ‪«:‬ﻟﻘﺪ‬ ‫ُﺗ ــﻮﱢ ج ﻫ ــﺬا اﻻﺟﺘﻤ ــﺎع اﻟﻔﻨ ــﻲ اﻟ ــﺬي ﻋﻘ ــﺪ ﺑﺎﻟﺮﻳ ــﺎض‬

‫اﻟﻤﺠﻠﺲ«‪.‬‬ ‫وﻳﺄﺗ ــﻲ اﻧﻌﻘ ــﺎد اﻟﺪورة ﻓﻲ إﻃ ــﺎر ﺟﻬﻮد ﻣﺠﻠﺲ‬ ‫وزراء اﻟﻌﻤ ــﻞ ﺑ ــﺪول ﻣﺠﻠﺲ اﻟﺘﻌﺎون ﻟ ــﺪول اﻟﺨﻠﻴﺞ‬ ‫اﻟﻌﺮﺑﻴﺔ ﻟﺘﻄﻮﻳﺮ ﻋﻤﻠﻪ وﺗﻔﻌﻴﻞ آﻟﻴﺎت اﻟﻌﻤﻞ اﻟﻤﺸﺘﺮك‬ ‫ﺑﻴ ــﻦ اﻟ ــﺪول ا>ﻋﻀﺎء وﺗﺤﻘﻴ ــﻖ ﻣﺎ ﻳﺘﻄﻠﺒ ــﻪ اﻻﺗﺤﺎد‬ ‫اﻟﺨﻠﻴﺠﻲ‪.‬‬ ‫ﻣ ــﻦ ﺟﻬﺘﻪ ﺛﻤﻦ ا>ﻣﻴﻦ اﻟﻌﺎم اﻟﻤﺴ ــﺎﻋﺪ ﻟﺸ ــﺆون‬ ‫ا‪a‬ﻧﺴ ــﺎن واﻟﺒﻴﺌﺔ ﻋﺒ ــﺪا‪ e‬ﻋﻘﻠﺔ اﻟﻬﺎﺷ ــﻢ ﻛﻠﻤﺔ ﻧﻴﺎﺑﺔ‬ ‫ﻋﻦ ا>ﻣﻴﻦ اﻟﻌ ــﺎم ﻟﻤﺠﻠﺲ وزراء اﻟﻌﻤﻞ ﺟﻬﻮد ﺧﺎدم‬ ‫اﻟﺤﺮﻣﻴ ــﻦ اﻟﺸ ــﺮﻳﻔﻴﻦ اﻟﻤﻠﻚ ﻋﺒﺪا‪ e‬ﺑ ــﻦ ﻋﺒﺪاﻟﻌﺰﻳﺰ‬ ‫اﻟﺘ ــﻲ ﻛﺎن ﻟﻬ ــﺎ ا>ﺛ ــﺮ اﻟﺒﺎﻟﻎ ﻓﻲ دﻋﻢ ﻣﺴ ــﻴﺮة ﻣﺠﻠﺲ‬ ‫اﻟﺘﻌﺎون ﻓﻲ ﺟﻤﻴﻊ ﻣﺠﺎﻻت اﻟﻌﻤﻞ اﻟﻤﺸ ــﺘﺮك‪ ،‬ﻣﺸﻴ ًﺮا‬ ‫ﺟﻤﺎﻋﻴﺔ ﻟﻮزراء اﻟﻌﻤﻞ ﻓﻲ دول اﻟﺨﻠﻴﺞ‬ ‫ﻓﻲ اﻟﻮﻗﺖ ﻧﻔﺴ ــﻪ إﻟﻰ إﻧﺠﺎزات دول ﻣﺠﻠﺲ اﻟﺘﻌﺎون‬ ‫وﺣﺮﺻﺎ ﻣﻨﻪ ﻋﻠﻰ ﺗﺴﻬﻴﻞ اﻟﺘ ــﻲ ﺗﻮﺟ ــﺖ ﺑﺈﺻ ــﺪار ﻗﺮار اﻟﻤﺴ ــﺎواة ﻓ ــﻲ ﻣﻌﺎﻣﻠﺔ‬ ‫ﺑﺘﺸ ــﻜﻴﻞ اﻟﻤﺠﻠﺲ ﻟﻤﺠﻤﻮﻋﺎت ﻋﻤ ــﻞ ﺧﻠﻴﺠﻴﺔ ُﺗﻌﻨﻰ ﻣﻦ اﻟﻤﺠﻠﺲ ﺑﻤﺴﺆوﻟﻴﺘﻪ‪،‬‬ ‫ً‬ ‫ﺑﺎﻟﻤﺒ ــﺎدرات اﻟﻤﺸ ــﺘﺮﻛﺔ ﻟﺘﻨﻈﻴﻢ ﺳ ــﻮق اﻟﻌﻤﻞ ﺑﺪول اﻟﻌﻤﻞ وﺗﺬﻟﻴﻞ اﻟﻌﻘﺒﺎت وﺳ ــﺮﻋﺔ ﺣﺼﺪ ﺛﻤﺎر اﻟﺠﻬﻮد ﻣﻮاﻃﻨ ــﻲ دول اﻟﻤﺠﻠﺲ اﻟﻌﺎﻣﻠﻴﻦ ﻓﻲ اﻟﻘﻄﺎع ا>ﻫﻠﻲ‬ ‫اﻟﻤﺠﻠ ــﺲ ﺑﺮﺋﺎﺳ ــﺔ وزراء اﻟﻌﻤﻞ‪ ،‬وﻳﺄﺗ ــﻲ ذﻟﻚ إﻳﻤﺎ ًﻧﺎ اﻟﻤﺒﺬوﻟﺔ‪ ،‬ﻟﻤﺎ ﻓﻴﻪ ﺧﻴﺮ ورﻓﺎه ﻣﺴﺘﻘﺒﻞ ﺷﻌﻮب ودول ﻣﻌﺎﻣﻠﺔ ﻣﻮاﻃﻨﻲ اﻟﺪوﻟﺔ ﻣﻘﺮ اﻟﻌﻤﻞ‪.‬‬

‫”=‪t*è  E3E/F)=$ )*/\ “2 X‬‬ ‫ﺣﺼﻠﺖ ﺷﺮﻛﺔ اﻟﻤﻴﺎه اﻟﻮﻃﻨﻴﺔ‬ ‫ﻋﻠ ــﻰ ﺟﺎﺋ ــﺰة اﻟﺘﻤﻴ ــﺰ اﻟﺨﻠﻴﺠ ــﻲ‬ ‫ﺑﻤﺠﺎل ا‪a‬ﺣﻼل وﺗﻮﻃﻴﻦ اﻟﻮﻇﺎﺋﻒ‬ ‫ﻋﻠﻰ ﻣﺴ ــﺘﻮى ﻗﻄﺎع ا>ﻋﻤﺎل ﺑﺪول‬ ‫ﻣﺠﻠﺲ اﻟﺘﻌ ــﺎون اﻟﺨﻠﻴﺠﻲ ﻟﻠﺪول‬ ‫اﻟﻌﺮﺑﻴ ــﺔ‪ ،‬ﺣﻴ ــﺚ ﺟ ــﺎء اﻟﺘﻜﺮﻳ ــﻢ‬ ‫ﻣ ــﻦ وزراء اﻟﻌﻤ ــﻞ واﻟﺸ ــﺆون‬ ‫اﻻﺟﺘﻤﺎﻋﻴ ــﺔ ﻓ ــﻲ دول ﻣﺠﻠ ــﺲ‬ ‫اﻟﺘﻌ ــﺎون‪ ،‬ﻋﻠﻰ ﻫﺎﻣ ــﺶ اﺟﺘﻤﺎﻋﻬﻢ‬ ‫اﻟﺘﺎﺳ ــﻊ واﻟﻌﺸ ــﺮﻳﻦ‪ ،‬اﻟ ــﺬي ُﻋﻘ ــﺪ‬ ‫ﻣﺆﺧ ًﺮا ﻓﻲ ﻣﺪﻳﻨﺔ اﻟﺮﻳﺎض وﺗﺴﻠﻢ‬ ‫اﻟﺠﺎﺋﺰة اﻟﺮﺋﻴﺲ اﻟﺘﻨﻔﻴﺬي ﻟﺸﺮﻛﺔ‬ ‫اﻟﻤﻴ ــﺎه اﻟﻮﻃﻨﻴ ــﺔ ﻟ ــﺆي ﺑ ــﻦ أﺣﻤﺪ‬ ‫اﻟﻤﺴ َﻠﻢ‪.‬‬ ‫وﺗﺄﺗ ــﻲ اﻟﺠﺎﺋﺰة اﻟﺘﻲ ﺣﺼﻠﺖ‬ ‫ﻋﻠﻴﻬ ــﺎ اﻟﻤﻴ ــﺎه اﻟﻮﻃﻨﻴ ــﺔ ﺗﻘﺪﻳـ ـ ًﺮا‬ ‫ﻟﺠﻬﻮدﻫ ــﺎ ﻓ ــﻲ ﻣﺴ ــﺆوﻟﻴﺎﺗﻬﺎ‬ ‫اﻻﺟﺘﻤﺎﻋﻴ ــﺔ وﻣﺴ ــﺎﻫﻤﺘﻬﺎ اﻟﻜﺒﻴﺮة‬ ‫ﻓ ــﻲ ﻣﺠ ــﺎل اﻟﺴ ــﻌﻮدة وﺗﻮﻃﻴ ــﻦ‬ ‫اﻟﻮﻇﺎﺋ ــﻒ ﻋﻠﻰ ﻣﺴ ــﺘﻮى ﻗﻄﺎﻋﺎت‬ ‫اﻟﺸ ــﺮﻛﺔ اﻟﻤﺨﺘﻠﻔﺔ ﺳ ــﻮا ًء ا‪a‬دارﻳﺔ‬ ‫واﻟﻔﻨﻴﺔ‪.‬‬ ‫وﺑﻬ ــﺬه اﻟﻤﻨﺎﺳ ــﺒﺔ ﻗـ ـﺪّم‬ ‫اﻟﺮﺋﻴ ــﺲ اﻟﺘﻨﻔﻴﺬي ﻟﺸ ــﺮﻛﺔ اﻟﻤﻴﺎه‬

‫اﻟﻮﻃﻨﻴ ــﺔ ﻟﺆي ﺑ ــﻦ اﺣﻤﺪ اﻟﻤﺴـ ـ َﻠﻢ‬ ‫ﺷ ــﻜﺮه وﺗﻘﺪﻳ ــﺮه ﻟ ــﻮزراء اﻟﻌﻤ ــﻞ‬ ‫واﻟﺸ ــﺆون اﻻﺟﺘﻤﺎﻋﻴ ــﺔ ﻓ ــﻲ دول‬ ‫ﻣﺠﻠ ــﺲ اﻟﺘﻌ ــﺎون اﻟﺨﻠﻴﺠ ــﻲ ﻋﻠﻰ‬ ‫ﻫﺬه اﻟﻠﻔﺘﺔ ﻏﻴﺮ اﻟﻤﺴ ــﺘﻐﺮﺑﺔ واﻟﺘﻲ‬ ‫ﺗﻬ ــﺪف ﻟﺘﺸ ــﺠﻴﻊ اﻟﻘﻄ ــﺎع اﻟﺨﺎص‬ ‫ﺑ ــﺪول ﻣﺠﻠﺲ اﻟﺘﻌ ــﺎون اﻟﺨﻠﻴﺠﻲ‬ ‫ﻟﺘﺒﻨﻲ اﻟﻄﺎﻗﺎت واﻟﻘﺪرات اﻟﺒﺸﺮﻳﺔ‬ ‫اﻟﺸﺎﺑﺔ واﻟﻮﻃﻨﻴﺔ ﺑﻜﺎﻓﺔ اﻟﻤﺠﺎﻻت‬ ‫وا>ﻧﺸﻄﺔ‪.‬‬ ‫وأوﺿ ــﺢ اﻟﻤﺴ ــﻠﻢ أن وزﻳ ــﺮ‬ ‫اﻟﻤﻴ ــﺎه واﻟﻜﻬﺮﺑ ــﺎء اﻟﻤﻬﻨ ــﺪس‬ ‫ﻋﺒﺪا‪ e‬ﺑ ــﻦ ﻋﺒﺪاﻟﺮﺣﻤﻦ اﻟﺤﺼﻴﻦ‬ ‫رﺋﻴﺲ ﻣﺠﻠﺲ إدارة ﺷ ــﺮﻛﺔ اﻟﻤﻴﺎه‬ ‫اﻟﻮﻃﻨﻴﺔ وأﻋﻀﺎء ﻣﺠﻠﺲ ا‪a‬دارة‪،‬‬ ‫ﻳﻮﻟ ــﻮن اﻻﻫﺘﻤ ــﺎم اﻟﺒﺎﻟ ــﻎ ﻟﺪﻋ ــﻢ‬ ‫اﻟﻜﻮادر اﻟﺒﺸ ــﺮﻳﺔ اﻟﻮﻃﻨﻴﺔ اﻟﺸﺎﺑﺔ‬ ‫واﻟﺘ ــﻲ ﻧﻨﻈﺮ إﻟﻴﻬ ــﺎ وﺑﺄﻧﻬﺎ ﻫﻲ ﻣﻦ‬ ‫ﺳ ــﺘﻘﻮد ﺑﻤﺸ ــﻴﺌﺔ ا‪ e‬اﻟﺘﻄﻮﻳ ــﺮ‬ ‫واﻟﺘﻘﺪم ﻓﻲ ﻣﺠ ــﺎل اﻟﻘﻄﺎع اﻟﻤﺎﺋﻲ‬ ‫واﻟﺒﻴﺌ ــﻲ‪ ،‬ﻓﻘ ــﺪ ﺗ ــﻢ اﻻﺳ ــﺘﺜﻤﺎر‬ ‫اﻻﺳﺘﺮاﺗﻴﺠﻲ ﻓﻲ اﻟﻜﺎدر اﻟﺒﺸﺮي‪,‬‬ ‫ﻣﻤﺎ اﻧﻌﻜﺲ ﺑﻄﺒﻴﻌﺔ اﻟﺤﺎل ﻋﻠﻰ ﺗﻠﻚ‬ ‫ا‪a‬ﻧﺠ ــﺎزات اﻟﺘﻲ ﺗﺤﻘﻘﺖ ﻟﻠﺸ ــﺮﻛﺔ‬

‫وزﻳﺮ اﻟﻌﻤﻞ ﻳﺴﻠﻢ ﺷﺮﻛﺔ اﻟﻤﻴﺎه اﻟﺠﺎﺋﺰة‬

‫ﻓ ــﻲ ﻓﺘ ــﺮة وﺟﻴ ــﺰة‪ ,‬ﺣﻴ ــﺚ ﺑﻠﻐ ــﺖ‬ ‫ﻧﺴﺒﺔ اﻟﺴﻌﻮدة ﻓﻲ اﻟﺸﺮﻛﺔ )‪(٪٩٨‬‬ ‫ﻓ ــﻲ اﻟﻤﻬ ــﻦ ا‪a‬دارﻳ ــﺔ واﻟﻤﻜﺘﺒﻴ ــﺔ‬ ‫و)‪ (٪٩٩‬ﻓ ــﻲ اﻟﻤﻬ ــﻦ اﻟﺘﺨﺼﺼﻴﺔ‪,‬‬ ‫ﻛﻤﺎ ﺗﺠﺎوزت اﻟﺴ ــﻌﻮدة ﻓﻲ اﻟﻤﻬﻦ‬ ‫اﻟﻔﻨﻴ ــﺔ واﻟﺤﺮﻓﻴ ــﺔ ﻧﺴ ــﺒﺔ )‪(٪٩٨‬‬ ‫وﻫ ــﻲ ﻧﺴ ــﺐ ﻏﻴ ــﺮ ﻣﺴ ــﺒﻮﻗﺔ ﻓ ــﻲ‬ ‫اﻟﺸﺮﻛﺎت اﻟﻤﻤﺎﺛﻠﺔ‪.‬‬ ‫وذﻛ ــﺮ اﻟﺮﺋﻴ ــﺲ اﻟﺘﻨﻔﻴ ــﺬي‬ ‫ﻟﻠﺸ ــﺮﻛﺔ أن ﻣ ــﺎ ﺣﻘﻘﺘ ــﻪ اﻟﻤﻴ ــﺎه‬ ‫اﻟﻮﻃﻨﻴ ــﺔ ﻣﻦ ﺧ ــﻼل ﺑﺮﻧﺎﻣﺞ إﻋﺎرة‬

‫اﻟﻤﻮﻇﻔﻴﻦ ﻳٌﻌﺪ ﻧﺠﺎﺣً ﺎ ﺑﺎﻫ ًﺮا ﺧﻼل‬ ‫ﻓﺘ ــﺮة وﺟﻴ ــﺰة‪ ,‬ﻓﻌﻤﻠﻴ ــﺔ ﺗﻮﻃﻴ ــﻦ‬ ‫اﻟﻮﻇﺎﺋ ــﻒ ﻟ ــﻢ ﺗﻜﻦ ﺑﺎ>ﻣﺮ اﻟﺴ ــﻬﻞ‪,‬‬ ‫ﺣﻴ ــﺚ ﻋﻤﻠﺖ اﻟﺸ ــﺮﻛﺔ ﻋﻠ ــﻰ إﻋﺪاد‬ ‫ﺧﻄ ــﺔ ﻣﺘﻜﺎﻣﻠ ــﺔ وﻣﺠﺪوﻟ ــﺔ زﻣﻨ ًﻴ ــﺎ‬ ‫‪a‬ﻋ ــﺎرة أﻛﺜﺮ ﻣ ــﻦ )‪ (٦٢٠٠‬ﻣﻮﻇﻒ‬ ‫إﻟﻰ ﺷﺮﻛﺔ اﻟﻤﻴﺎه اﻟﻮﻃﻨﻴﺔ‪ ,‬ﻓﻲ ﻛ ًﻠﺎ‬ ‫ﻣﻦ ﻣﺪﻳﻨ ــﺔ اﻟﺮﻳﺎض‪ ،‬وﺟﺪة‪ ،‬وﻣﻜﺔ‬ ‫اﻟﻤﻜﺮﻣ ــﺔ‪ ،‬واﻟﻄﺎﺋﻒ‪ ,‬واﺳ ــﺘﻘﻄﺎب‬ ‫أﻛﺜﺮ ﻣﻦ )‪ (١٤٥٠‬ﻣﻮﻇ ًﻔﺎ ﻣﻦ ﻛﺒﺮى‬ ‫اﻟﺸ ــﺮﻛﺎت واﻟﻘﻄﺎﻋ ــﺎت اﻟﻤﺤﻠﻴ ــﺔ‬

‫ﻛﻤ ــﺎ أﻋ ــﺪت اﻟﺸ ــﺮﻛﺔ ً‬ ‫ﺧﻄﻄ ــﺎ ﻋﻠﻰ‬ ‫اﻟﻤﺪى اﻟﻘﺮﻳ ــﺐ واﻟﺒﻌﻴﺪ ﻟﻠﻤﺤﺎﻓﻈﺔ‬ ‫ﻋﻠﻴﻬﻢ ﻣ ــﻦ ﺧﻼل ﺑﺮاﻣ ــﺞ ﺗﺤﻔﻴﺰﻳﺔ‬ ‫وﺗﻄﻮﻳﺮﻳﺔ ﻣﺘﺠﺪدة‪.‬‬ ‫ﻣﻮﺿﺤً ﺎ اﻧﻪ إﻳﻤﺎﻧﺎ ﻣﻦ اﻟﺸﺮﻛﺔ‬ ‫ﺑﺄﻫﻤﻴ ــﺔ اﻟﺘﻄﻮﻳ ــﺮ واﻟﺘﺪرﻳ ــﺐ ﻓﻘﺪ‬ ‫أﻧﺸﺄت )‪ (٦‬ﻣﺮاﻛﺰ ﻟﻠﺘﺪرﻳﺐ ﺧﺎﺻﺔ‬ ‫ﺑﺎﻟﺸ ــﺮﻛﺔ‪ ،‬وﺗﻌﺎﻗ ــﺪت ﻣ ــﻊ ﻋﺪد ﻣﻦ‬ ‫ﻣﻌﺎﻫ ــﺪ اﻟﺘﺪرﻳ ــﺐ ﻓ ــﻲ ﺗﺨﺼﺼﺎت‬ ‫ﻣﺨﺘﻠﻔﺔ‪ ,‬ﻛﻤ ــﺎ ﻗﺎﻣﺖ ﺑﺘﻔﻌﻴﻞ ﺑﺮاﻣﺞ‬ ‫اﻟﺘﺪرﻳ ــﺐ اﻟﺨﺎرﺟﻲ ﻟﻤﻨﺴ ــﻮﺑﻴﻬﺎ‪,‬‬ ‫وﻗ ــﺪ أﺛﻤ ــﺮت ﻫ ــﺬه اﻟﺠﻬ ــﻮد ﻋ ــﻦ‬ ‫ﺗﺪرﻳ ــﺐ ﻋ ــﺪد ﻛﺒﻴ ــﺮ ﻣ ــﻦ ﻣﻮﻇﻔ ــﻲ‬ ‫اﻟﺸ ــﺮﻛﺔ ﺑﻠ ــﻎ ﻋﺪدﻫ ــﻢ ﻓ ــﻲ اﻟﻌ ــﺎم‬ ‫‪٢٠١٢‬م‪ ،‬ﺣﻮاﻟ ــﻲ )‪ (٣٤٧٩‬ﻣﺘﺪرﺑًﺎ‬ ‫ﺑﻮاﻗ ــﻊ )‪ (٩٠٣‬أﻳ ــﺎم ﺗﺪرﻳﺒﻴﺔ‪ ،‬ﻛﻤﺎ‬ ‫ﺗ ــﻢ ﺑﻨﻬﺎﻳ ــﺔ اﻟﻌ ــﺎم ‪٢٠١١‬م‪ ،‬إﻋﺪاد‬ ‫ﻗﺎﻣ ــﻮس )اﻟﺠ ــﺪارات( ﻟﺸ ــﺮﻛﺔ‬ ‫اﻟﻤﻴ ــﺎه اﻟﻮﻃﻨﻴ ــﺔ ﻟﻴﻜ ــﻮن ﻣﺮﺟ ًﻌ ــﺎ‬ ‫ﻣﻬﻨ ًﻴ ــﺎ ﻣﻌﺘﻤـ ـﺪًا ﻟﺘﻄﻮﻳ ــﺮ ﻣﻬ ــﺎرات‬ ‫اﻟﻤﻮﻇﻔﻴ ــﻦ اﻟﻔﻨﻴ ــﺔ واﻟﺴ ــﻠﻮﻛﻴﺔ‬ ‫وا‪a‬ﺷ ــﺮاﻓﻴﺔ ﺣﺴ ــﺐ اﺣﺘﻴﺎﺟﺎﺗﻬ ــﻢ‬ ‫اﻟﻮﻇﻴﻔﻴ ــﺔ اﻟﻤﺘﻮاﻓﻘﺔ ﻣﻊ ﻣﺘﻄﻠﺒﺎت‬ ‫اﻟﻌﻤﻞ اﻟﻤﺨﺘﻠﻔﺔ‪.‬‬

‫واﺧﺘﺘﻢ ﻟﺆي اﻟﻤﺴﻠﻢ اﻟﺮﺋﻴﺲ‬ ‫اﻟﺘﻨﻔﻴﺬي ﻟﺸ ــﺮﻛﺔ اﻟﻤﻴ ــﺎه اﻟﻮﻃﻨﻴﺔ‬ ‫ﺣﺪﻳﺜ ــﻪ ﻗﺎﺋ ًﻠﺎ »ان ﻛﻞ ﻫ ــﺬه اﻟﻌﻨﺎﻳﺔ‬ ‫ﻣ ــﻦ اﻟﺸ ــﺮﻛﺔ ﺑﺎﻟ ــﻜﺎدر اﻟﺒﺸ ــﺮي‪,‬‬ ‫وﺗﻠ ــﻚ اﻟﻤﻤﻴ ــﺰات واﻟﺤﻮاﻓ ــﺰ اﻟﺘﻲ‬ ‫ﻳﺘﻤﺘ ــﻊ ﺑﻬ ــﺎ أﺻﺒﺤﺖ ﻋﺎﻣ ــﻞ ﺟﺬب‬ ‫ﻗﻮﻳ ــﺎ ﻻﺳ ــﺘﻘﻄﺎب ﻛ ــﻮادر ﻣﺘﻤﻴﺰة‬ ‫إﺿﺎﻓﻴ ــﺔ‪ ,‬وداﻓ ًﻌ ــﺎ ﻟﺒﻘ ــﺎء اﻟ ــﻜﺎدر‬ ‫اﻟﺤﺎﻟﻲ واﺳﺘﻤﺮارﻳﺘﻪ ﻓﻲ ا‪a‬ﻧﺠﺎز‪,‬‬ ‫وﺑﺎﻟﺘﺎﻟﻲ إﻟﻰ اﺳ ــﺘﻤﺮار اﻟﻨﺠﺎﺣﺎت‬ ‫وﺗﻌﺎﻗﺒﻬ ــﺎ ﻣﺴ ــﺘﻘﺒ ًﻠﺎ‪ ,‬ﺣﻴ ــﺚ أﺧﺬت‬ ‫اﻟﺸ ــﺮﻛﺔ ﻋﻠ ــﻰ ﻋﺎﺗﻘﻬ ــﺎ اﻻﺳ ــﺘﺜﻤﺎر‬ ‫ﻓ ــﻲ اﻟ ــﻜﺎدر اﻟﺒﺸ ــﺮي‪ ,‬وﺗﻮﻃﻴ ــﻦ‬ ‫اﻟﻮﻇﺎﺋ ــﻒ اﻟﻔﻨﻴ ــﺔ وا‪a‬دارﻳ ــﺔ ﻋﻠﻰ‬ ‫ﺣ ــﺪ ﺳ ــﻮاء‪ ,‬ﻣ ــﻊ أﻧ ــﻪ ﺑﺎ‪a‬ﻣ ــﻜﺎن‬ ‫اﺳ ــﺘﻘﻄﺎب ﻛﻔﺎءات ﻓﻨﻴ ــﺔ ﺧﺎرﺟﻴﺔ‬ ‫وﺑﺘﻜﻠﻔﺔ أﻗﻞ ﺑﻜﺜﻴﺮ وﻟﻜﻦ اﻟﺸ ــﺮﻛﺔ‬ ‫وﺿﻌﺖ ﻧﺼﺐ اﻫﺘﻤﺎﻣﻬﺎ ﺗﻮﺟﻴﻬﺎت‬ ‫ﺣﻜﻮﻣﺘﻨ ــﺎ اﻟﺮﺷ ــﻴﺪة اﻟﺘ ــﻲ ﺗﻬ ــﺪف‬ ‫ﻟﺪﻋ ــﻢ اﻟﻜﻮادر اﻟﺒﺸ ــﺮﻳﺔ اﻟﻮﻃﻨﻴﺔ‪،‬‬ ‫واﻟﻤﺴ ــﺎﻫﻤﺔ ﻓ ــﻲ ﺑﻨ ــﺎء اﻟﻮﻃ ــﻦ‬ ‫واﻟﻤﻮاﻃﻦ اﻟﺴﻌﻮدي‪ ,‬واﻟﻤﺸﺎرﻛﺔ‬ ‫ﻓ ــﻲ اﻟﺘﻄﻮﻳﺮ ودﻓﻊ ﻋﺠﻠ ــﺔ اﻟﺘﻨﻤﻴﺔ‬ ‫ﻓﻲ ﺑﻠﺪﻧﺎ اﻟﻜﺮﻳﻢ‪.‬‬

‫‪ +&E3E6=" .4á2E=7.;$O_E-L?F‬‬ ‫‪ - @ IER‬‬

‫ﻛﺸ ــﻒ أﻣﻴ ــﻦ ﻣﺤﺎﻓﻈ ــﺔ ﺟ ــﺪة اﻟﺪﻛﺘﻮر‬ ‫ﻫﺎﻧ ــﻲ أﺑ ــﻮ راس أن ا>ﻣﺎﻧ ــﺔ ﺗﻌﻤ ــﻞ ﻣ ــﻊ‬ ‫اﺳﺘﺸ ــﺎري ﻋﺎﻟﻤﻲ وﺧﺒﺮات ﻣﺤﻠﻴﺔ ﻟﻠﺘﻌﺎﻣﻞ‬ ‫ﻣﻊ ﻣﻮﺿﻮع اﻻرﺗﻔﺎﻋﺎت ﻓﻲ اﻟﻌﻤﺎﺋﺮ وﻗﺪرة‬ ‫ا>رض ﻋﻠ ــﻰ ﺗﺤﻤﻠﻬ ــﺎ ﺑﻤﻬﻨﻴ ــﺔ‪ ،‬ﻣﺸ ــﻴ ًﺮا‬ ‫إﻟﻰ أﻧ ــﻪ ﻋﻨﺪ اﻻﻧﺘﻬ ــﺎء ﻫﺬا اﻟﻨﻈ ــﺎم اﻟﺠﺪﻳﺪ‬ ‫ﺳ ــﻴﺘﻢ ا‪a‬ﻋ ــﻼن ﻋﻨ ــﻪ‪ .‬وﻗﺎل ﺧﻼل اﻟﺠﻠﺴ ــﺔ‬ ‫ا>وﻟ ــﻰ ﻟﻤﻠﺘﻘ ــﻰ ﺗﻘﻨﻴﺎت وﺻﻨﺎﻋ ــﺎت اﻟﺒﻨﺎء‬ ‫اﻟﺴ ــﻌﻮدي ‪٢٠١٢‬م )اﻟﺘﺤﺪﻳﺎت ﻓﻲ ﺗﺼﻤﻴﻢ‬

‫ﻣ¨¸ ﻣﺮﺑﻌ­ وإﺛﻨﲔ وﺳﺘﻮن ﺳﻨﺘﻴﻤ¨¸ ﻣﺮﺑﻌ­‬ ‫ا‪a‬ﺣﺪاﺛﻴﺎت‪ :‬ش‪, ١٧٢٧٤٨٨ , ١٧٢٧٤٨٥ :‬‬ ‫‪ ١٧٢٧٤٦٠ , ١٧٢٧٤٥٨‬وق‪, ٤٢٣٢٨٧٢ :‬‬ ‫‪ ٠ ٤٢٣٢٨٧٦ , ٤٢٣٢٨٦٠ , ٤٢٣٢٨٥٣‬ﻓﻤﻦ‬ ‫ﻟﻪ ﻣﻌﺎرﺿﺔ ﻓﻰ ذﻟﻚ ﻓﻌﻠﻴﻪ ﺗﻘﺪﱘ إﻋ¨اﺿﻪ‬ ‫إ ﻫﺬه اﶈﻜﻤﺔ ﺧﻼل ﺳﺘﻮن ﻳﻮﻣ­ ﻣﻦ‬ ‫ﺗﺎرﻳﺨﻪ وا‪ e‬و‪ µ‬اﻟﺘﻮﻓﻴﻖ‪٠‬‬ ‫• ﺗﻌﻠﻦ اﶈﻜﻤﺔ اﻟﻌﺎﻣﺔ ﲟﺤﺎﻓﻈﺔ ﺑﻴﺶ‬ ‫ﺑﺄﻧﻪ ﺗﻘﺪم ﻟﻬﺎ اﳌﻮاﻃﻦ‪Ÿ /‬ﻤﺪ ﻋﺒﺪ ا‪e‬‬ ‫إﺑﺮاﻫﻴﻢ ﺑﺤﺮي ﺳﻌﻮدي ﺑﺎﻟﺴﺠﻞ اﳌﺪﻧﻰ رﻗﻢ‬ ‫‪ ١٠٣٣١٥٧١٥٥‬أﺣﻮال ﺻﺒﻴﺎ ﺑﻄﻠﺒﻪ ﺻﻚ‬ ‫ﺣﺠﺔ إﺳﺘﺤﻜﺎم ﻋﻠﻰ ا>رض اﻟﺴﻜﻨﻴﺔ اﻟﻮاﻗﻌﺔ‬ ‫ﻓﻰ ﻣﺴﻠﻴﺔ ﲟﺤﺎﻓﻈﺔ ﺑﻴﺶ وﺣﺪودﻫﺎ وأﻃﻮاﻟﻬﺎ‬ ‫ﻛﺎ‪x‬ﺗﻰ‪ :‬اﻟﻀﻠﻊ اﻟﺸﻤﺎ‪ :µ‬ﻳﺤﺪه Ÿﻤﺪ أﺣﻤﺪ‬ ‫ﺑﺤﺮي ﻳﺒﺪأ ﻣﻦ اﻟﺸﺮق ﺑﻄﻮل ‪٩١,٨٥‬م إﲡﺎه‬ ‫اﻟﻐﺮب ﺑﺰاوﻳﺔ ‪٩٧‬درﺟﺔ ﻣﻊ اﻟﻀﻠﻊ اﻟﻐﺮﺑﻲ‪٠‬‬ ‫واﻟﻀﻠﻊ اﳉﻨﻮﺑﻲ‪ :‬ﻳﺤﺪه اﳌﺎﻟﻚ وŸﻤﺪ ﻋﻠﻲ‬ ‫ﻋﻮان ﻳﺒﺪأ ﻣﻦ اﻟﺸﺮق ﺑﻄﻮل ‪٨٦,٧٠‬م إﲡﺎه‬ ‫اﻟﻐﺮب ﺑﺰاوﻳﺔ ‪٨٧‬درﺟﺔ ﻣﻊ اﻟﻀﻠﻊ اﻟﻐﺮﺑﻲ‪٠‬‬ ‫واﻟﻀﻠﻊ اﻟﺸﺮﻗﻲ‪ :‬ﻳﺤﺪه ﺷﺎرع ﻋﺮض ‪١٠‬م‬ ‫ﺑﺪاﻳﺔ ﻣﻦ اﻟﺸﻤﺎل ﺑﻄﻮل ‪٣١,٣٧‬م وﺑﺰاوﻳﺔ‬ ‫‪٨٩‬درﺟﺔ ﻣﻊ اﻟﻀﻠﻊ اﻟﺸﻤﺎ‪ µ‬إﲡﺎه اﳉﻨﻮب‬ ‫ﺛﻢ ﻳﻨﻜﺴﺮ ﻏﺮﺑ­ ﺑﻄﻮل ‪٨,٧٠‬م وﺑﺰاوﻳﺔ ‪ ٩٧‬ﺛﻢ‬ ‫ﻳﻨﻜﺴﺮ ﺟﻨﻮﺑ­ ﺑﻄﻮل ‪١٤‬م وزاوﻳﺔ ﺧﺎرﺟﻴﺔ‬ ‫‪١٠٠‬وﻳﻨﺘﻬﻲ ﺑﺰاوﻳﺔ ‪٩٠‬درﺟﺔ ﻣﻊ اﻟﻀﻠﻊ‬ ‫اﳉﻨﻮﺑﻲ‪ ٠‬واﻟﻀﻠﻊ اﻟﻐﺮﺑﻲ‪ :‬ﻳﺤﺪه ﳑﺮ ﻏ‪¤‬‬ ‫ﻧﺎﻓﺬ ﻋﺮض ‪٢,٩٠‬م ﻳﺒﺪأ ﻣﻦ اﻟﺸﻤﺎل ﺑﻄﻮل‬ ‫‪٤٠,٥٥‬م إﲡﺎه اﳉﻨﻮب ﺑﺰاوﻳﺔ ‪٨٧‬درﺟﺔ‬ ‫ﻣﻊ اﻟﻀﻠﻊ اﳉﻨﻮﺑﻲ‪ ٠‬و‪º‬ﻤﻮع اﳌﺴﺎﺣﺔ‬ ‫ا‪a‬ﺟﻤﺎﻟﻴﺔ‪٣٩٦٤ :‬م‪ ٢‬ﺛﻼﺛﺔ أﻟﻒ وﺗﺴﻌﻤﺎﺋﺔ‬ ‫وأرﺑﻌﺔ وﺳﺘﻮن ﻣ¨¸ ﻣﺮﺑﻌ­ ا‪a‬ﺣﺪاﺛﻴﺎت‪:‬‬ ‫ش‪, ١٧٢٧١٩٫٣ , ١٧٢٧١٩٫٩ , ١٧٢٧٢٠ :‬‬ ‫‪ ١٧٢٧١٩٫٤‬و ‪ ١٧٢٧٢٠٫٦‬وق‪٤٢٣٣١٥٫٩ :‬‬ ‫‪, ٤٢٣٣٥٣ , ٤٢٣٣٥٥٫٩ , ٤٢٣٣٥٢٫٤ ,‬‬ ‫‪ ٠ ٤٢٣٣٥٣‬ﻓﻤﻦ ﻟﻪ ﻣﻌﺎرﺿﺔ ﻓﻰ ذﻟﻚ ﻓﻌﻠﻴﻪ‬ ‫ﺗﻘﺪﱘ إﻋ¨اﺿﻪ إ ﻫﺬه اﶈﻜﻤﺔ ﺧﻼل‬ ‫ﺳﺘﻮن ﻳﻮﻣ­ ﻣﻦ ﺗﺎرﻳﺨﻪ وا‪ e‬و‪ µ‬اﻟﺘﻮﻓﻴﻖ‪٠‬‬ ‫• ﺗﻌﻠﻦ ﻛﺘﺎﺑﺔ ﻋﺪل Ÿﺎﻓﻈﺔ ﺑﻴﺶ ) ﻗﺴﻢ‬ ‫اﻟﺴﺠﻼت ( أﻧﻪ ﺗﻘﺪم إﻟﻴﻬﺎ اﳌﻮاﻃﻦ‪ /‬ﺧﺎﻟﺪ‬ ‫ﻋﻠﻲ Ÿﻤﺪ ﺻﺪﻳﻖ ﻣﻔﻴﺪ¸ ﺑﺄن ﺻﻚ ﻋﻘﺎره‬ ‫اﻟﺼﺎدر ﻣﻦ ﻛﺘﺎﺑﺔ اﻟﻌﺪل ﺑﺮﻗﻢ ‪ ١١‬وﺗﺎرﻳﺦ‬ ‫‪١٤٠٩/٢/٩‬ﻫـ ﻗﺪ ﻓﻘﺪ ﻣﻨﻪ وﻫﻮ ﻳﺸﺘﻤﻞ ﻋﻠﻰ‬ ‫ﻣﻠﻜﻪ اﻟﻮاﻗﻊ ﻓﻰ ﺑﻴﺶ وﺣﺪوده وأﻃﻮاﻟﻪ ﻛﻤﺎ‬ ‫ﻳﻠﻲ‪ :‬ﻣﻦ اﻟﺸﻤﺎل‪ :‬ﺷﺎرع ﺑﻄﻮل إﺛﻨﲔ وﺛﻼﺛﲔ‬ ‫ﻣ¨¸ وﻋﺸﺮﻳﻦ ﺳﻨﺘﻴﻤ¨‪ ٠‬وﻣﻦ اﳉﻨﻮب‪:‬‬ ‫ﺣﺴﻦ ﻫﺎدي ﻛﻨﺎ‪ £‬ﺑﻄﻮل ﺳﺒﻌﺔ وﻋﺸﺮون‬ ‫ﻣ¨¸ وﺳﺘﲔ ﺳﻨﺘﻴﻤ¨‪ ٠‬وﻣﻦ اﻟﺸﺮق‪:‬‬ ‫ﻣﺼﻄﻔﻲ Ÿﻤﺪ ﻫﺘﺎن ﺑﻄﻮل واﺣﺪ وﻋﺸﺮﻳﻦ‬ ‫ﻣ¨¸ وأرﺑﻌﲔ ﺳﻨﺘﻴﻤ¨‪ ٠‬وﻣﻦ اﻟﻐﺮب‪ :‬ﺷﺎرع‬ ‫ﻋﺮض أرﺑﻌﺔ ﻣ¨ ﺑﻄﻮل واﺣﺪ وﻋﺸﺮﻳﻦ ﻣ¨¸‬ ‫وﺧﻤﺴﲔ ﺳﻨﺘﻴﻤ¨‪ ٠‬وﻳﻄﻠﺐ اﳌﻮاﻃﻦ اﳌﺬﻛﻮر‬ ‫إﺧﺮاج ﺻﻚ ﺑﺪل ﻣﻔﻘﻮد ﻳﺮﺟﻰ ﳑﻦ ﻳﻌž ﻋﻠﻴﻪ‬

‫ﺗﺴﻠﻴﻤﻪ ﻟﻜﺘﺎﺑﺔ ﻋﺪل ﺑﻴﺶ ﻗﺴﻢ اﻟﺴﺠﻼت ﺣﺮر‬ ‫ﻓﻰ ‪١٤٣٣/١١/٨‬ﻫـ وا‪ e‬اﳌﻮﻓﻖ‪٠‬‬ ‫• ﻳﻌﻠﻦ‪ /‬ﺳﻌﻴﺪ ﻋﻠﻲ ﺳﻌﻴﺪ اﻟﻘﺤﻄﺎ‪£‬‬ ‫ﺳﻌﻮدى ﻳﺤﻤﻞ ﻫﻮﻳﺔ رﻗﻢ اﻟﺴﺠﻞ اﳌﺪﻧﻰ‬ ‫‪ ١٠٥٩٦٧٨٩٣٦‬ﻋﻦ ﻓﻘﺪان رﺧﺼﺔ ﻗﻴﺎدة‬ ‫ﺧﺼﻮﺻﻲ ﺻﺎدرة ﻣﻦ اﻟﺪﻣﺎم ﻳﺮﺟﻰ ﳑﻦ‬ ‫ﻳﻌž ﻋﻠﻴﻬﺎ أن ﻳﺴﻠﻤﻬﺎ ﳌﺼﺪرﻫﺎ أو >ﻗﺮب‬ ‫أدارة ﻣﺮور ﻣﺸﻜﻮر¸‪٠‬‬ ‫• ﺗﻌﻠﻦ اﶈﻜﻤﺔ اﻟﻌﺎﻣﺔ ﲟﺤﺎﻓﻈﺔ اﳊﺮث‬ ‫وﺑﻨﺎء ﻋﻠﻰ اﳌﻌﺎﻣﻠﺔ اﻟﻮاردة إﻟﻴﻨﺎ ﻣﻦ‬ ‫رﺋﻴﺲ اﻟﻠﺠﻨﺔ اﳌﻴﺪاﻧﻴﺔ ﳊﺮم اﳊﺪود‬ ‫ﲟﻨﻄﻘﺔ ﺟﺎزان ﺑﺎﻟﺮﻗﻢ ‪٢٩٥٨/٧/٣‬س‬ ‫® ‪١٤٣٣/٨/٣‬ﻫـ واﳌﻘﻴﺪة ﻟﺪﻳﻨﺎ ﺑﺎﻟﻘﻴﺪ‬ ‫رﻗﻢ ‪١٤٣٣/٨/١٠ ® ١٧٤٣‬ﻫـ واﻟﺘﻲ‬ ‫ﺗﻘﻀﻲ إﺛﺒﺎت ﲤﻠﻚ اﳌﻮاﻃﻦ‪Ÿ /‬ﻤﺪ ﺑﻦ‬ ‫ﺣﺴﻦ ﻋﺒﺪ ا‪ e‬ﺳﻼﻣﻲ رﻗﻢ اﻟﺴﺠﻞ اﳌﺪﻧﻰ‬ ‫‪ ١٠٢١٧٧٣٥٠٠‬ﻟﻌﻘﺎره اﻟﺴﻜﻨﻲ ﺑﻘﺮﻳﺔ‬ ‫اﻟﻘﺮﻗﺎﻋﻲ وﺣﺪوده وأﻃﻮاﻟﻪ ﺣﺴﺐ اﻟﺮﻓﻊ‬ ‫اﳌﺴﺎﺣﻲ ﳌﺸﺮوع ﻧﺰع ا>ﻣﻼك ﺑﺎﻟﺮﻗﻢ ‪٣٩‬‬ ‫وﺣﺪوده وأﻃﻮاﻟﻪ ﻛﺎ‪x‬ﺗﻲ ﻳﺤﺪه ﻣﻦ اﻟﺸﻤﺎل‪:‬‬ ‫أﺣﻤﺪ ﻋﺒﺪ ا‪ e‬ﻫﺰازي ﺑﻄﻮل ‪١٥,٣‬م‪٢,١ -‬م‪٠‬‬ ‫واﳉﻨﻮب‪ :‬أﺣﻤﺪ ﻋﻠﻲ ﺳﻼﻣﻲ ﺑﻄﻮل ‪٣,٢‬م –‬ ‫‪١٠‬م‪ ٠‬واﻟﺸﺮق‪ :‬ﺷﺎرع ﺑﻄﻮل ‪٣,٦‬م‪١٧,٦ -‬م‬ ‫– ‪٢,٢‬م – ‪١,٩‬م – ‪٢,٢‬م – ‪٣‬م‪ ٠‬واﻟﻐﺮب‪:‬‬ ‫ﺣﺴﻦ ﻋﺒﺪ ا‪ e‬ﺳﻼﻣﻲ ﺑﻄﻮل ‪٥,٨‬م‪٤,١ -‬م‪-‬‬ ‫‪١٤,٤‬م – ‪٥,٧‬م – ‪٠,٨‬م‪ ٠‬ﲟﺴﺎﺣﺔ إﺟﻤﺎﻟﻴﺔ‬ ‫‪٣٥٧‬م‪ ٢‬وﺑﺪاﺧﻠﻪ ﻣﻠﺴﺢ ‪ ,‬ﺷﻌﺒﻲ ‪ ,‬ﻋﺸﺔ ﻓﻤﻦ‬ ‫ﻟﻪ ﻣﻌﺎرﺿﺔ اﻟﺘﻘﺪم ﻟﻠﻤﺤﻜﻤﺔ اﻟﻌﺎﻣﺔ ﲟﺤﺎﻓﻈﺔ‬ ‫اﳊﺮث ® ﻣﺪة أﻗﺼﺎﻫﺎ ﺷﻬﺮ ﻣﻦ إﻋﻼﻧﻪ‪٠‬‬ ‫• ﺗﻌﻠﻦ اﶈﻜﻤﺔ اﻟﻌﺎﻣﺔ ﺑﺎﻟﻄﻮال ﺑﺄﻧﻪ ﺗﻘﺪم‬ ‫ﻟﻬﺎ اﳌﻮاﻃﻦ‪Ÿ /‬ﻤﺪ ﺟﺎﺑﺮ Ÿﻤﺪ ﻋﻴﻪ ﺣﻤﺪي‬ ‫ﺳﺠﻞ ﻣﺪﻧﻰ رﻗﻢ ‪ ١٠٥٣٢٩٨٧٠٧‬ﻃﺎﻟﺒ­ ﺣﺠﺔ‬ ‫إﺳﺘﺤﻜﺎم ﻋﻠﻰ أرﺿﺔ اﻟﺴﻜﻨﻴﺔ اﻟﻮاﻗﻌﺔ ﻓﻰ‬ ‫ﻗﺮﻳﺔ اﳋﻮﺟﺮة اﻟﺘﺎﺑﻌﺔ ﳌﺮﻛﺰ اﻟﻄﻮال واﻟﺘﻲ‬ ‫ﺣﺪودﻫﺎ وأﻃﻮاﻟﻬﺎ ﻋﻠﻰ اﻟﻨﺤﻮ اﻟﺘﺎ‪:µ‬‬ ‫ﺷﻤﺎﻟ­‪ :‬ﻃﺮﻳﻖ ﺗﺮاﺑﻲ ﺑﻄﻮل ‪٤,٣٢٤‬م‪٠‬‬ ‫وﺟﻨﻮﺑ­‪ :‬ﳑﺮ ﺑﻄﻮل ‪٢,٩١٢‬م ‪٨,٦٨٠ +‬م‪٠‬‬ ‫وﻏﺮﺑ­‪ :‬ﻃﺮﻳﻖ ﺗﺮاﺑﻲ ﺑﻄﻮل ‪١٥,٤٠٠‬م ‪+‬‬ ‫‪٣,٩٨٨‬م ‪٦,٢٠٠ +‬م ‪٤,٧٨٥ +‬م ‪١٣,٧٨١ +‬م‬ ‫‪٢,٣٥٩ +‬م‪ ٠‬وﺷﺮﻗ­‪ :‬أﺣﻤﺪ ﺟﺎﺑﺮ Ÿﻤﺪ‬ ‫ﻋﻴﻪ ﺣﻤﺪي ﺑﻄﻮل ‪١٤,٢٨٣‬م ‪٩,٣٨٣ +‬م ‪+‬‬ ‫‪٣,٦٣٥‬م ‪٥,٩٩٩ +‬م ‪٤,٧٣٢ +‬م ‪١,٠١١ +‬م ‪+‬‬ ‫‪٦,٣٧١‬م ‪٢,٦٣٣ +‬م ‪٢,٣٣٣ +‬م ‪ ٠‬واﳌﺴﺎﺣﺔ‬ ‫ا‪a‬ﺟﻤﺎﻟﻴﺔ‪٤١٥ :‬م‪ ٢‬ﻟﺬا ﺟﺮى ا‪a‬ﻋﻼن ﻓﻤﻦ‬ ‫ﻟﺪﻳﻪ ﻣﻌﺎرﺿﺔ ﻋﻠﻰ ذﻟﻚ ﻓﻌﻠﻴﺔ اﻟﺘﻘﺪم ﶈﻜﻤﺔ‬ ‫اﻟﻄﻮال اﻟﻌﺎﻣﺔ ﻓﻰ ﻣﺪة أﻗﺼﺎﻫﺎ ﺷﻬﺮ ﻣﻦ‬ ‫ﺗﺎرﻳﺦ ا‪a‬ﻋﻼن وا‪ e‬اﳌﻮﻓﻖ‪٠‬‬ ‫• ﺗﻌﻠﻦ اﶈﻜﻤﺔ اﻟﻌﺎﻣﺔ ﲟﺤﺎﻓﻈﺔ اﳊﺮث‬ ‫وﺑﻨﺎء ﻋﻠﻰ اﳌﻌﺎﻣﻠﺔ اﻟﻮاردة إﻟﻴﻨﺎ ﻣﻦ‬ ‫رﺋﻴﺲ اﻟﻠﺠﻨﺔ اﳌﻴﺪاﻧﻴﺔ ﳊﺮم اﳊﺪود‬ ‫ﲟﻨﻄﻘﺔ ﺟﺎزان ﺑﺎﻟﺮﻗﻢ ‪٢٨٠٧/٧/٣‬س ®‬

‫وﺗﻨﻔﻴﺬ اﻟﻤﺸ ــﺮوﻋﺎت اﻟﻜﺒﺮى( أﻣﺲ ﺑﻔﻨﺪق‬ ‫ﺟ ــﺪة اﻧﺘﺮﻛﻮﺗﺘﻴﻨﻨﺘ ــﺎل ﺑﺤﻀﻮر‪ ٢٠٠‬ﺧﺒﻴﺮ‬ ‫وﻣﺨﺘ ــﺺ‪ :‬أن اﻟﻤﻌﺮض أﻗﻴﻢ ﻓﻲ ﺛﺎﻧﻲ ﻳﻮم‬ ‫ﻣﻦ اﻟﻴﻮم اﻟﻮﻃﻨﻲ ﻟﻠﻤﻤﻠﻜﺔ وﻫﻮ ﺷﺎﻫﺪ ﻋﻠﻰ‬ ‫اﻟﺪﻋ ــﻢ اﻟﻜﺒﻴﺮ اﻟﺬي ﺗﺸ ــﻬﺪه ﺟﻤﻴ ــﻊ ﻣﻨﺎﻃﻖ‬ ‫اﻟﻤﻤﻠﻜ ــﺔ‪ ،‬ﻣﻔﺼﺤً ﺎ ﻋﻦ ﺗﺪﺷ ــﻴﻦ ﻣﺪﻳﻨﺔ ﺟﺪة‬ ‫ا>ﺳ ــﺒﻮع اﻟﻤﺎﺿ ــﻲ ﻣﺸ ــﺮوﻋﺎت ﺑﻘﻴﻤ ــﺔ ‪٢‬‬ ‫ﻣﻠﻴ ــﺎر وﻧﺼ ــﻒ‪ ،‬وﻣﺆ ّﻛﺪًا ﻋﻠﻰ أن ﻣﺸ ــﺮوع‬ ‫اﻟﻮاﺟﻬ ــﺔ اﻟﺒﺤﺮﻳ ــﺔ ﺳ ــﻮف ﻳﻔﺘ ــﺢ ﺑﻌ ــﺪ ‪٤٠‬‬ ‫ﻳﻮ ًﻣ ــﺎ‪ ،‬ﻣﺒﻴ ًﻨﺎ أﻧﻪ أﺧ ــﺬ اﻟﻜﺜﻴﺮ ﻣﻦ اﻟﺠﻬﺪ ﻣﻦ‬ ‫ﻗﺒﻞ اﻟﻘﺎﺋﻤﻴﻦ ﻋﻠﻴﻪ ‪a‬ﻇﻬﺎره ﺑﻤﺴ ــﺘﻮى ﻳﻠﻴﻖ‬ ‫‪١٤٣٣/٧/٢٧‬ﻫـ واﳌﻘﻴﺪة ﻟﺪﻳﻨﺎ ﺑﺎﻟﻘﻴﺪ رﻗﻢ‬ ‫‪١٤٣٣/٨/١٠ ® ١٨٥٢‬ﻫـ واﻟﺘﻲ ﺗﻘﻀﻲ‬ ‫إﺛﺒﺎت ﲤﻠﻚ اﳌﻮاﻃﻦ‪ /‬ﻋﺜﻤﺎن ﺣﺴﻦ ﺣﺮﺑﺎن‬ ‫ﻛﻌﺒﻲ رﻗﻢ اﻟﺴﺠﻞ اﳌﺪﻧﻰ ‪١٠٢٩٩٣٨١٣٩‬‬ ‫ﻟﻌﻘﺎره اﻟﺴﻜﻨﻲ ﺑﻘﺮﻳﺔ اﻟﺮﺻﻔﻪ وﺣﺪوده‬ ‫وأﻃﻮاﻟﻪ ﺣﺴﺐ اﻟﺮﻓﻊ اﳌﺴﺎﺣﻲ ﳌﺸﺮوع‬ ‫ﻧﺰع ا>ﻣﻼك ﺑﺎﻟﺮﻗﻢ ‪ ١١‬وﺣﺪوده وأﻃﻮاﻟﻪ‬ ‫ﻛﺎ‪x‬ﺗﻲ ﻳﺤﺪه ﻣﻦ اﻟﺸﻤﺎل‪Ÿ :‬ﻤﺪ Ÿﺴﻦ‬ ‫ﺳﻌﺪي ﻗﻀﺎﻣﻲ ﻛﻌﺒﻲ ﺑﻄﻮل ‪١٠,٠‬م‪٧,١ -‬م‬ ‫– ‪٠,٧‬م‪٢,١ -‬م‪ ٠‬واﳉﻨﻮب‪ :‬اﳌﺴﺠﺪ ﺑﻄﻮل‬ ‫‪١,٢‬م – ‪١٠,٦‬م – ‪٧,٧‬م – ‪١,٠‬م – ‪١,٥‬م‪٠‬‬ ‫واﻟﺸﺮق‪ :‬ﺣﺴﲔ ﺟﺎﺑﺮ ﻳﺤﻴﻰ ﻛﻌﺒﻲ ﺑﻄﻮل‬ ‫‪١١,٢‬م‪ ٠‬واﻟﻐﺮب‪Ÿ :‬ﻤﺪ ﻋﺒﺪ ا‪ e‬ﻛﻌﺒﻲ‬ ‫ﺑﻄﻮل ‪٥,١‬م‪٦,٢ -‬م‪ ٠‬ﲟﺴﺎﺣﺔ إﺟﻤﺎﻟﻴﺔ‬ ‫‪١٩١‬م‪ ٢‬وﺑﺪاﺧﻠﻪ ﻣﺴﻠﺢ ‪ +‬ﺷﻌﺒﻲ ﻓﻤﻦ ﻟﻪ‬ ‫ﻣﻌﺎرﺿﺔ اﻟﺘﻘﺪم ﻟﻠﻤﺤﻜﻤﺔ اﻟﻌﺎﻣﺔ ﲟﺤﺎﻓﻈﺔ‬ ‫اﳊﺮث ® ﻣﺪة أﻗﺼﺎﻫﺎ ﺷﻬﺮ ﻣﻦ إﻋﻼﻧﻪ‪٠‬‬ ‫• ﺗﻌﻠﻦ اﶈﻜﻤﺔ اﻟﻌﺎﻣﺔ ﲟﺤﺎﻓﻈﺔ اﳊﺮث‬ ‫وﺑﻨﺎء ﻋﻠﻰ اﳌﻌﺎﻣﻠﺔ اﻟﻮاردة إﻟﻴﻨﺎ ﻣﻦ رﺋﻴﺲ‬ ‫اﻟﻠﺠﻨﺔ اﳌﻴﺪاﻧﻴﺔ ﳊﺮم اﳊﺪود ﲟﻨﻄﻘﺔ ﺟﺎزان‬ ‫ﺑﺎﻟﺮﻗﻢ ‪١٤٣٣/٨/١٣ ® ٣١٣١/٧/٣‬ﻫـ‬ ‫واﳌﻘﻴﺪة ﻟﺪﻳﻨﺎ ﺑﺎﻟﻘﻴﺪ رﻗﻢ ‪® ٢٠١٤‬‬ ‫‪١٤٣٣/٨/١٧‬ﻫـ واﻟﺘﻲ ﺗﻘﻀﻲ إﺛﺒﺎت‬ ‫ﲤﻠﻚ اﳌﻮاﻃﻦ‪ /‬أﺣﻤﺪ Ÿﻤﺪ ﺣﺴﲔ رازﻗﻲ‬ ‫ﻫﺰازي رﻗﻢ اﻟﺴﺠﻞ اﳌﺪﻧﻰ ‪١٠٤٤٦٨٥١٦٠‬‬ ‫ﻟﻌﻘﺎره اﻟﺴﻜﻨﻲ ﺑﻘﺮﻳﺔ اﺠﻤﻟﺪﻋﺔ وﺣﺪوده‬ ‫وأﻃﻮاﻟﻪ ﺣﺴﺐ اﻟﺮﻓﻊ اﳌﺴﺎﺣﻲ ﳌﺸﺮوع‬ ‫ﻧﺰع ا>ﻣﻼك ﺑﺎﻟﺮﻗﻢ ‪ ٦٢‬وﺣﺪوده وأﻃﻮاﻟﻪ‬ ‫ﻛﺎ‪x‬ﺗﻲ ﻳﺤﺪه ﻣﻦ اﻟﺸﻤﺎل‪ :‬اﻟﺸﺎرع اﻟﻌﺎم‬ ‫ﺑﻄﻮل ‪٣,٥‬م‪٥,١ -‬م – ‪٩‬م‪٨,٨ -‬م‪٣,٥ -‬م‬ ‫– ‪٣,٥‬م‪ ٠‬واﳉﻨﻮب‪ :‬اﻟﻮادي ﺑﻄﻮل ‪١٦,٦‬م‬ ‫‪ ٠‬واﻟﺸﺮق‪Ÿ :‬ﻤﺪ ﺣﺴﲔ رازﻗﻲ ﻫﺰازي‬ ‫ﺑﻄﻮل ‪١٩,٤‬م‪ ٠‬واﻟﻐﺮب‪ :‬ﻋﺒﺪه Ÿﻤﺪ ﻋﻠﻲ‬ ‫ﻣﺪوح ﻫﺰازي ﺑﻄﻮل ‪٢٨,٦‬م‪ ٠‬ﲟﺴﺎﺣﺔ‬ ‫إﺟﻤ���ﻟﻴﺔ ‪٥٢٢‬م‪ ٢‬وﺑﺪاﺧﻠﻪ ﻣﺒﻨﻰ ﻣﺴﻠﺢ ﻓﻤﻦ‬ ‫ﻟﻪ ﻣﻌﺎرﺿﺔ اﻟﺘﻘﺪم ﻟﻠﻤﺤﻜﻤﺔ اﻟﻌﺎﻣﺔ ﲟﺤﺎﻓﻈﺔ‬ ‫اﳊﺮث ® ﻣﺪة أﻗﺼﺎﻫﺎ ﺷﻬﺮ ﻣﻦ إﻋﻼﻧﻪ‪٠‬‬ ‫• ﺗﻌﻠﻦ اﶈﻜﻤﺔ اﻟﻌﺎﻣﺔ ﲟﺤﺎﻓﻈﺔ اﳊﺮث‬ ‫وﺑﻨﺎء ﻋﻠﻰ اﳌﻌﺎﻣﻠﺔ اﻟﻮاردة إﻟﻴﻨﺎ ﻣﻦ‬ ‫رﺋﻴﺲ اﻟﻠﺠﻨﺔ اﳌﻴﺪاﻧﻴﺔ ﳊﺮم اﳊﺪود‬ ‫ﲟﻨﻄﻘﺔ ﺟﺎزان ﺑﺎﻟﺮﻗﻢ ‪® ٣١٨٩/٧/٣‬‬ ‫‪١٤٣٣/٨/١٨‬ﻫـ واﳌﻘﻴﺪة ﻟﺪﻳﻨﺎ ﺑﺎﻟﻘﻴﺪ رﻗﻢ‬ ‫‪١٤٣٣/٨/٢٤ ® ٢١٣١‬ﻫـ واﻟﺘﻲ ﺗﻘﻀﻲ‬ ‫إﺛﺒﺎت ﲤﻠﻚ اﳌﻮاﻃﻦ‪Ÿ /‬ﻤﺪ ﻋﻠﻲ أﺣﻤﺪ‬ ‫ﻫﺰازي رﻗﻢ اﻟﺴﺠﻞ اﳌﺪﻧﻰ ‪١٠٤٧٣٣٣٣٦٢‬‬ ‫ﻟﻌﻘﺎره اﻟﺴﻜﻨﻲ ﺑﻘﺮﻳﺔ اﺠﻤﻟﺪﻋﺔ وﺣﺪوده‬ ‫وأﻃﻮاﻟﻪ ﺣﺴﺐ اﻟﺮﻓﻊ اﳌﺴﺎﺣﻲ ﳌﺸﺮوع‬ ‫ﻧﺰع ا>ﻣﻼك ﺑﺎﻟﺮﻗﻢ ‪ ٢٥‬وﺣﺪوده وأﻃﻮاﻟﻪ‬ ‫ﻛﺎ‪x‬ﺗﻲ ﻳﺤﺪه ﻣﻦ اﻟﺸﻤﺎل‪Ÿ :‬ﻤﺪ ﻋﻠﻲ Ÿﻤﺪ‬ ‫ﻣﺪوح ﺑﻄﻮل ‪١٩,٥‬م‪ ٠‬واﳉﻨﻮب‪Ÿ :‬ﻤﺪ ﻋﻠﻲ‬ ‫أﺣﻤﺪ ﻣﺪوح ﻫﺰازي ﺑﻄﻮل ‪٦,٢‬م – ‪٥,٥‬م –‬ ‫‪١,٧‬م – ‪١,٦‬م – ‪١,٩‬م – ‪٦,٨‬م‪ ٠‬واﻟﺸﺮق‪:‬‬

‫ﺑﺎﻟﻤﻤﻠﻜ ــﺔ وﺑﻤﺤﺎﻓﻈﺔ ﺟ ــﺪة‪ ،‬ﺑﺎ‪a‬ﺿﺎﻓﺔ إﻟﻰ‬ ‫ﻣﺸﺮوﻋﻴﻦ ﺳﻮف ﻳﺪﺧﻼن ﺧﺪﻣﺔ ﻫﺬا اﻟﻌﺎم‪.‬‬ ‫وﺣ ــﻮل اﻟﻤﺸ ــﺮوﻋﺎت اﻟﻤﺘﺄﺧ ــﺮة‬ ‫وأﺳ ــﺒﺎﺑﻬﺎ ﻗﺎل أﺑﻮ راس‪» :‬ﻣﺸ ــﺮوع واﺣﺪ‬ ‫ﻛﺎن ﻣﺘﺄﺧـ ـ ًﺮا وﻫ ــﻮ ﺗﻘﺎﻃﻊ ا>ﻣﻴ ــﺮ ﻣﺎﺟﺪ ﻣﻊ‬ ‫ﺷ ــﺎرع اﻟﺘﺤﻠﻴ ــﺔ‪ ،‬وﺳ ــﻮف ﻳﺪﺧ ــﻞ اﻟﺨﺪﻣ ــﺔ‬ ‫ﻓ ــﻲ ﻧﻬﺎﻳﺔ ﻫ ــﺬا اﻟﺸ ــﻬﺮ‪ ،‬واﻟﻨﻔﻖ ﻗ ــﺪ ﻳﺘﺄﺧﺮ‬ ‫ﻗﻠﻴ ــﻼ وﻟﻜ ــﻦ ﻧﻄﺒ ــﻖ اﻟﻨﻈ ــﺎم ﻣ ــﻊ اﻟﻤﻘ ــﺎول‬ ‫وﻃﻠﺒﻨﺎ ﻣﻨﻪ ﺧﻄ ــﺔ ﻟﻤﻌﺎﻟﺠﺔ اﻟﺘﺄﺧﻴﺮ‪ ،‬وا‪x‬ن‬ ‫ﻓ ــﻲ أﻣﺎﻧﺔ ﺟ ــﺪة ﻻ ﺗﻮﺟﺪ ﻟﺪﻳﻨﺎ ﻣﺸ ــﺮوﻋﺎت‬ ‫ﻣﺘﻌﺜ ــﺮة‪ ،‬وﻧﺤﻦ ﻧﻌﻤﻞ ﻋﻠ ــﻰ ﺗﻄﺒﻴﻖ اﻟﻨﻈﺎم‬

‫ﺣﺴﻦ ﻋﻠﻲ Ÿﻤﺪ ﻣﺪوح ﻫﺰازي ﺑﻄﻮل‬ ‫‪١,٨‬م‪٤,٥ -‬م – ‪٤,٥‬م – ‪٧,٣‬م‪ ٠‬واﻟﻐﺮب‪:‬‬ ‫Ÿﻤﺪ ﻳﺤﻴﻰ Ÿﻤﺪ ﻣﺪوح ﻫﺰازي ﺑﻄﻮل‬ ‫‪١١,٦‬م‪ ٠‬ﲟﺴﺎﺣﺔ إﺟﻤﺎﻟﻴﺔ ‪٣١٠‬م‪ ٢‬وﺑﺪاﺧﻠﻪ‬ ‫ﻣﺒﺎ‪ £‬ﺷﻌﺒﻴﺔ ‪ +‬ﻋﺸﻪ ﻓﻤﻦ ﻟﻪ ﻣﻌﺎرﺿﺔ اﻟﺘﻘﺪم‬ ‫ﻟﻠﻤﺤﻜﻤﺔ اﻟﻌﺎﻣﺔ ﲟﺤﺎﻓﻈﺔ اﳊﺮث ® ﻣﺪة‬ ‫أﻗﺼﺎﻫﺎ ﺷﻬﺮ ﻣﻦ إﻋﻼﻧﻪ‪٠‬‬ ‫• ﺗﻌﻠﻦ اﶈﻜﻤﺔ اﻟﻌﺎﻣﺔ ﲟﺤﺎﻓﻈﺔ اﳊﺮث‬ ‫وﺑﻨﺎء ﻋﻠﻰ اﳌﻌﺎﻣﻠﺔ اﻟﻮاردة إﻟﻴﻨﺎ ﻣﻦ رﺋﻴﺲ‬ ‫اﻟﻠﺠﻨﺔ اﳌﻴﺪاﻧﻴﺔ ﳊﺮم اﳊﺪود ﲟﻨﻄﻘﺔ‬ ‫ﺟﺎزان ﺑﺎﻟﺮﻗﻢ ‪١٤٣٣/٧/٦ ® ٢٥٨٧/٧/٣‬ﻫـ‬ ‫واﳌﻘﻴﺪة ﻟﺪﻳﻨﺎ ﺑﺎﻟﻘﻴﺪ رﻗﻢ ‪® ١٥٥٣‬‬ ‫‪١٤٣٣/٧/٩‬ﻫـ واﻟﺘﻲ ﺗﻘﻀﻲ إﺛﺒﺎت ﲤﻠﻚ‬ ‫اﳌﻮاﻃﻦ‪Ÿ /‬ﻤﺪ ﻳﺤﻴﻰ ﻋﻄﻴﻪ ‪º‬ﺮﺷﻲ رﻗﻢ‬ ‫اﻟﺴﺠﻞ اﳌﺪﻧﻰ ‪ ١٠١٥٧٥٥٣٣١‬ﻟﻌﻘﺎره‬ ‫اﻟﺴﻜﻨﻲ ﺑﻘﺮﻳﺔ اﺠﻤﻟﺪﻋﺔ وﺣﺪوده وأﻃﻮاﻟﻪ‬ ‫ﺣﺴﺐ اﻟﺮﻓﻊ اﳌﺴﺎﺣﻲ ﳌﺸﺮوع ﻧﺰع ا>ﻣﻼك‬ ‫ﺑﺎﻟﺮﻗﻢ ‪ ١٠‬وﺣﺪوده وأﻃﻮاﻟﻪ ﻛﺎ‪x‬ﺗﻲ ﻳﺤﺪه‬ ‫ﻣﻦ اﻟﺸﻤﺎل‪ :‬ﺣﺴﻦ ﻋﻠﻲ ﺿﺎوي ﻫﺰازي ﺑﻄﻮل‬ ‫‪١٨,٩‬م‪١,٤ -‬م – ‪٢,٢‬م – ‪٤,٢‬م‪ ٠‬واﳉﻨﻮب‪:‬‬ ‫ﺷﺎرع ﺗﺮاﺑﻲ ﺑﻄﻮل ‪١٩‬م ‪ ٠‬واﻟﺸﺮق‪ :‬ﺷﺎرع‬ ‫ﺗﺮاﺑﻲ ﺑﻄﻮل ‪٤,١‬م‪٨,٦ -‬م ‪ ٠‬واﻟﻐﺮب‪:‬‬ ‫ﺷﺎرع ﺗﺮاﺑﻲ ﺑﻄﻮل ‪٥,٢‬م‪٢,٢ -‬م – ‪٠,٧‬م –‬ ‫‪١٥,٥‬م‪ ٠‬ﲟﺴﺎﺣﺔ إﺟﻤﺎﻟﻴﺔ ‪٤٠٨‬م‪ ٢‬وﺑﺪاﺧﻠﻪ‬ ‫ﻣﺴﻠﺢ – ﺷﻌﺒﻲ ‪ -‬ﺻﻨﺪﻗﺔ ﻓﻤﻦ ﻟﻪ ﻣﻌﺎرﺿﺔ‬ ‫اﻟﺘﻘﺪم ﻟﻠﻤﺤﻜﻤﺔ اﻟﻌﺎﻣﺔ ﲟﺤﺎﻓﻈﺔ اﳊﺮث ®‬ ‫ﻣﺪة أﻗﺼﺎﻫﺎ ﺷﻬﺮ ﻣﻦ إﻋﻼﻧﻪ‪٠‬‬ ‫• ﺗﻌﻠﻦ اﶈﻜﻤﺔ اﻟﻌﺎﻣﺔ ﲟﺤﺎﻓﻈﺔ اﳊﺮث‬ ‫وﺑﻨﺎء ﻋﻠﻰ اﳌﻌﺎﻣﻠﺔ اﻟﻮاردة إﻟﻴﻨﺎ ﻣﻦ رﺋﻴﺲ‬ ‫اﻟﻠﺠﻨﺔ اﳌﻴﺪاﻧﻴﺔ ﳊﺮم اﳊﺪود ﲟﻨﻄﻘﺔ ﺟﺎزان‬ ‫ﺑﺎﻟﺮﻗﻢ ‪١٤٣٣/٨/١٣ ® ٣١٤٣/٧/٣‬ﻫـ‬ ‫واﳌﻘﻴﺪة ﻟﺪﻳﻨﺎ ﺑﺎﻟﻘﻴﺪ رﻗﻢ ‪® ١٩٦٦‬‬ ‫‪١٤٣٣/٨/١٧‬ﻫـ واﻟﺘﻲ ﺗﻘﻀﻲ إﺛﺒﺎت ﲤﻠﻚ‬ ‫اﳌﻮاﻃﻦ‪ /‬ﻋﺒﺪه ﺟﺎﺑﺮ Ÿﻤﺪ ﻣﺪوح ﻫﺰازي‬ ‫رﻗﻢ اﻟﺴﺠﻞ اﳌﺪﻧﻰ ‪ ١٠٧٣٩٠٧٢٧٩‬ﻟﻌﻘﺎره‬ ‫اﻟﺴﻜﻨﻲ ﺑﻘﺮﻳﺔ اﺠﻤﻟﺪﻋﺔ وﺣﺪوده وأﻃﻮاﻟﻪ‬ ‫ﺣﺴﺐ اﻟﺮﻓﻊ اﳌﺴﺎﺣﻲ ﳌﺸﺮوع ﻧﺰع ا>ﻣﻼك‬ ‫ﺑﺎﻟﺮﻗﻢ ‪ ٦٩‬وﺣﺪوده وأﻃﻮاﻟﻪ ﻛﺎ‪x‬ﺗﻲ ﻳﺤﺪه‬ ‫ﻣﻦ اﻟﺸﻤﺎل‪ :‬ﻋﻠﻲ Ÿﻤﺪ Ÿﻤﺪ ﻫﺰازي ﺑﻄﻮل‬ ‫‪١٩,١‬م‪ ٠‬واﳉﻨﻮب‪ :‬وادي ﺑﻄﻮل ‪٤٢,٨‬م –‬ ‫‪٦,٤‬م‪ ٠‬واﻟﺸﺮق‪ :‬ﺟﺎﺑﺮ Ÿﻤﺪ ﻋﻠﻲ ﻫﺰازي‬ ‫ﺑﻄﻮل ‪٥,٩‬م‪٢,١ -‬م – ‪٣,٧‬م – ‪٣٨,٠‬م‪٠‬‬ ‫واﻟﻐﺮب‪ :‬وادي ﺑﻄﻮل ‪٩,٣‬م‪ ٠‬ﲟﺴﺎﺣﺔ‬ ‫إﺟﻤﺎﻟﻴﺔ ‪٧٤٧‬م‪ ٢‬وﺑﺪاﺧﻠﻪ ﺑﻴﺖ ﺳﻜﻨﻲ ﻣﺴﻠﺢ‬ ‫‪ +‬ﺷﻌﺒﻲ ﻓﻤﻦ ﻟﻪ ﻣﻌﺎرﺿﺔ اﻟﺘﻘﺪم ﻟﻠﻤﺤﻜﻤﺔ‬ ‫اﻟﻌﺎﻣﺔ ﲟﺤﺎﻓﻈﺔ اﳊﺮث ® ﻣﺪة أﻗﺼﺎﻫﺎ‬ ‫ﺷﻬﺮ ﻣﻦ إﻋﻼﻧﻪ‪٠‬‬ ‫• ﺗﻌﻠﻦ اﶈﻜﻤﺔ اﻟﻌﺎﻣﺔ ﲟﺤﺎﻓﻈﺔ ﺿﻤﺪ‬ ‫ﺑﺄﻧﻪ ﺗﻘﺪم إﻟﻴﻬﺎ اﳌﻮاﻃﻦ‪ /‬ﺣﺴﻦ ﻋﻠﻲ Ÿﻤﺪ‬ ‫اﳊﺎزﻣﻲ ﺑﻄﻠﺐ ﺣﺠﺔ إﺳﺘﺤﻜﺎم ﻋﻠﻰ أرﺿﻪ‬ ‫اﻟﺴﻜﻨﻴﺔ اﻟﻮاﻗﻌﺔ ﻓﻰ ﻗﺮﻳﺔ اﳊﺮﺟﺔ ﲟﺤﺎﻓﻈﺔ‬

‫ﻋﻠﻰ ﻛﻞ ﻣ ــﻦ ﻳﺘﺄﺧﺮ‪ ،‬واﻟﻮﺿ ــﻊ ا‪x‬ن أﺻﺒﺢ‬ ‫ﺟـ ـﺪًا ﻣﻤﺘ ــﺎز‪ ،‬وﻫ ــﺬا اﻟﻌ ــﺎم وﺳ ــﻮف ﺗﻜﻮن‬ ‫ﻓﻲ ﻧﻬﺎﻳﺔ اﻟﺴ ــﻨﺔ ‪ ١٠‬ﻣﺸ ــﺮوﻋﺎت ﻗﺪ دﺧﻠﺖ‬ ‫اﻟﺨﺪﻣﺔ‪ ٢ ،‬ﻣﻨﻬﺎ ﺧﻼل اﻟﺸ ــﻬﺮ ﻫﺬا واﻟﺸ ــﻬﺮ‬ ‫اﻟﻤﻘﺒ ــﻞ‪ ،‬و ‪ ٨‬ﻣ ــﻦ ﺑﺪاﻳ ــﺔ اﻟﻌ ــﺎم‪ .‬وﻓ ــﻲ ﻣ ــﺎ‬ ‫ﻳﺨ ــﺺ اﻻرﺗﻔﺎﻋ ــﺎت ﻓ ــﻲ اﻟﻌﻤﺎﺋ ــﺮ وﻗ ــﺪرة‬ ‫ا>رض ﻋﻠ ــﻰ ﺗﺤﻤﻠﻬﺎ أوﺿ ــﺢ أﻧﻬﻢ ﻳﻌﻤﻠﻮن‬ ‫ﻣ ــﻊ اﺳﺘﺸ ــﺎري ﻋﺎﻟﻤ ــﻲ وﺧﺒ ــﺮات ﻣﺤﻠﻴ ــﺔ‬ ‫ﻟﻠﺘﻌﺎﻣﻞ ﻣﻊ ﻫﺬا اﻟﻤﻮﺿﻮع ﺑﻤﻬﻨﻴﺔ وﺷ ــﻜﻞ‬ ‫ﻋﻠﻤ ــﻲ‪ ،‬ووﻗﺘﻬ ــﺎ ﺳ ــﻮف ﻳﺘ ــﻢ ا‪a‬ﻋ ــﻼن ﻋ ــﻦ‬ ‫اﻟﻨﻈ ــﺎم اﻟﺠﺪﻳ ــﺪ ﻟﻠﻤﺨﻄ ــﻂ اﻟﻤﺤﻠ ــﻲ‪ .‬ﻣ ــﻦ‬

‫ﺿﻤﺪ وﺣﺪودﻫﺎ وأﻃﻮاﻟﻬﺎ وﻣﺴﺎﺣﺘﻬﺎ‬ ‫ﻛﺎﻟﺘﺎ‪ :µ‬ﺷﻤﺎﻟ­‪ :‬أرض ﻳﺪﻋﻲ ﲤﻠﻜﻬﺎ ﻋﺒﺪ‬ ‫ا‪ e‬أﺣﻤﺪ ﺷﺎر ﺑﻄﻮل ‪٥١,١٠‬م واﺣﺪ‬ ‫َ‬ ‫ﺳﻨﺘﻴﻤ¨¸ وﺑﺰاوﻳﺔ‬ ‫وﺧﻤﺴﲔ ﻣ¨¸ وﻋﺸﺮة‬ ‫‪٧٩‬درﺟﺔ ﻣﻊ اﻟﻐﺮب‪ ٠‬وﺟﻨﻮﺑ­‪ :‬أرض ﻳﺪﻋﻲ‬ ‫ﲤﻠﻜﻬﺎ ﻋﺒﺪ ا‪ e‬أﺣﻤﺪ ﺷﺎر ﺑﻄﻮل ‪٤٥,٤٥‬م‬ ‫ﺧﻤﺴﺔ وأرﺑﻌﲔ ﻣ¨¸ وﺧﻤﺴﺔ وأرﺑﻌﲔ‬ ‫ﺳﻨﺘﻴﻤ¨¸ وﺑﺰاوﻳﺔ ‪٨٦‬درﺟﺔ ﻣﻊ اﻟﺸﺮق‪٠‬‬ ‫وﺷﺮﻗ­‪ :‬أرض ﻳﺪﻋﻲ ﲤﻠﻜﻬﺎ ﻋﺒﺪ ا‪ e‬أﺣﻤﺪ‬ ‫ﺷﺎر ﺑﻄﻮل ‪٧٦,٧٠‬م ﺳﺘﺔ وﺳﺒﻌﲔ ﻣ¨¸‬ ‫وﺳﺒﻌﲔ ﺳﻨﺘﻴﻤ¨¸ وﺑﺰاوﻳﺔ ‪٩٧‬درﺟﺔ ﻣﻊ‬ ‫اﻟﺸﻤﺎل‪ ٠‬وﻏﺮﺑ­‪ :‬ﻃﺮﻳﻖ اﳊﺰام ﻋﺮض ‪٢٥‬م‬ ‫ﺧﻤﺴﺔ وﻋﺸﺮﻳﻦ ﻣ¨¸ ﻳﻠﻴﻪ ﻋﻠﻲ ﺟﻌﻤﻮم‬ ‫أﺣﻤﺪ ﻗﺤﻄﺎ‪ £‬ﺑﻄﻮل ‪٨٠,٢٥‬م ﺛﻤﺎﻧﲔ‬ ‫ﻣ¨¸ وﺧﻤﺴﺔ وﻋﺸﺮﻳﻦ ﺳﻨﺘﻴﻤ¨¸ وﺑﺰاوﻳﺔ‬ ‫‪٩٨‬درﺟﺔ‪ ٠‬اﳌﺴﺎﺣﺔ ا‪a‬ﺟﻤﺎﻟﻴﺔ‪٣٧٥١ :‬م‪٢‬‬ ‫ﺛﻼﺛﺔ آﻻف وﺳﺒﻌﻤﺎﺋﺔ وواﺣﺪ وﺧﻤﺴﻮن ﻣ¨¸‬ ‫ﻣﺮﺑﻌ­ ﻻ ﻏ‪ ٠¤‬ا‪a‬ﺣﺪاﺛﻴﺎت‪N١٧٠٥٫٨١٤ :‬‬ ‫و ‪ E٠٤٢٤٨٫٥٧٣‬و ‪ N١٧٠٥٫٧٨٤‬و‬ ‫‪ E٠٤٢٤٨٫٦١٨‬و ‪ N١٧٠٥٫٨١٤‬و‬ ‫‪ E٠٤٢٤٨٫٥٧٣‬و ‪ N١٧٠٥٫٧٧٧‬و‬ ‫‪ E٠٤٢٤٨٫٥٩٤‬ﻓﻌﻠﻲ ﻣﻦ ﻟﻪ ﻣﻌﺎرﺿﺔ ﻓﻰ‬ ‫ذﻟﻚ اﻟﺘﻘﺪم إ اﳌﻜﺘﺐ اﻟﻘﻀﺎﺋﻲ ا>ول ﺧﻼل‬ ‫ﺷﻬﺮﻳﻦ ﻣﻦ ﺗﺎرﻳﺨﻪ وا‪ e‬اﳌﻮﻓﻖ‪٠‬‬ ‫• ﺗﻌﻠﻦ اﶈﻜﻤﺔ اﻟﻌﺎﻣﺔ ﲟﺤﺎﻓﻈﺔ اﳊﺮث‬ ‫وﺑﻨﺎء ﻋﻠﻰ اﳌﻌﺎﻣﻠﺔ اﻟﻮاردة إﻟﻴﻨﺎ ﻣﻦ رﺋﻴﺲ‬ ‫اﻟﻠﺠﻨﺔ اﳌﻴﺪاﻧﻴﺔ ﳊﺮم اﳊﺪود ﲟﻨﻄﻘﺔ ﺟﺎزان‬ ‫ﺑﺎﻟﺮﻗﻢ ‪١٤٣٣/٨/١٨ ® ٣١٨٢/٧/٣‬ﻫـ‬ ‫واﳌﻘﻴﺪة ﻟﺪﻳﻨﺎ ﺑﺎﻟﻘﻴﺪ رﻗﻢ ‪® ٢١١٦‬‬ ‫‪١٤٣٣/٨/٢٤‬ﻫـ واﻟﺘﻲ ﺗﻘﻀﻲ إﺛﺒﺎت ﲤﻠﻚ‬ ‫اﳌﻮاﻃﻦ‪ /‬ﺟﺎﺑﺮ ﻋﻠﻲ ﺣﺴﲔ ﻣﺪوح ﻫﺰازي‬ ‫رﻗﻢ اﻟﺴﺠﻞ اﳌﺪﻧﻰ ‪ ١٠٥١١٣٦٦٢٨‬ﻟﻌﻘﺎره‬ ‫اﻟﺴﻜﻨﻲ ﺑﻘﺮﻳﺔ اﺠﻤﻟﺪﻋﺔ وﺣﺪوده وأﻃﻮاﻟﻪ‬ ‫ﺣﺴﺐ اﻟﺮﻓﻊ اﳌﺴﺎﺣﻲ ﳌﺸﺮوع ﻧﺰع ا>ﻣﻼك‬ ‫ﺑﺎﻟﺮﻗﻢ ‪ ١٤٨‬وﺣﺪوده وأﻃﻮاﻟﻪ ﻛﺎ‪x‬ﺗﻲ ﻳﺤﺪه‬ ‫ﻣﻦ اﻟﺸﻤﺎل‪º :‬ﺮى اﻟﺴﻴﻞ وادي ﺑﻄﻮل‬ ‫‪١٦,٦‬م‪٠,٨ -‬م – ‪١,٥‬م‪ ٠‬واﳉﻨﻮب‪ :‬ﻋﺒﺪ ا‪e‬‬ ‫ﺟﺎﺑﺮ ﻋﻠﻲ ﻫﺰازي ﺑﻄﻮل ‪٢٥,٤‬م ‪ ٠‬واﻟﺸﺮق‪:‬‬ ‫Ÿﻤﺪ أﺣﻤﺪ ﻫﺰازي ﺑﻄﻮل ‪٥,٣‬م‪٧,٦ -‬م‬ ‫– ‪١٣,١‬م ‪ ٠‬واﻟﻐﺮب‪ :‬ﺳﻌﻴﺪ ﻏﺎﻟﺐ ﻫﺰازي‬ ‫ﺑﻄﻮل ‪١,٦‬م‪٣,٧ -‬م – ‪٥,٤‬م – ‪٨,٤‬م‪٠‬‬ ‫ﲟﺴﺎﺣﺔ إﺟﻤﺎﻟﻴﺔ ‪٤٩٢‬م‪ ٢‬وﺑﺪاﺧﻠﻪ ﻣﺒﻨﻰ‬ ‫ﻣﺴﻠﺢ ‪ +‬ﻣﺒﻨﻰ ﻫﻨﺠﺮ ‪ +‬ﻣﺒﻨﻰ ﺷﻌﺒﻲ ﻓﻤﻦ ﻟﻪ‬ ‫ﻣﻌﺎرﺿﺔ اﻟﺘﻘﺪم ﻟﻠﻤﺤﻜﻤﺔ اﻟﻌﺎﻣﺔ ﲟﺤﺎﻓﻈﺔ‬ ‫اﳊﺮث ® ﻣﺪة أﻗﺼﺎﻫﺎ ﺷﻬﺮ ﻣﻦ إﻋﻼﻧﻪ‪٠‬‬ ‫• ﺗﻌﻠﻦ Ÿﻜﻤﺔ أﺣﺪ اﳌﺴﺎرﺣﺔ ﺑﺄﻧﻪ ﺗﻘﺪم‬ ‫ﻟﻬﺎ اﳌﻮاﻃﻦ‪ /‬ﺣﺴﲔ أﺣﻤﺪ أﺣﻤﺪ ﻓﻘﻴﻬﻲ‬ ‫ﺳﻌﻮدى ﺑﺎﻟﺴﺠﻞ اﳌﺪﻧﻰ رﻗﻢ ‪١٠٦٧٢١٢٧٤٤‬‬ ‫ﺑﻄﻠﺐ ﺣﺠﺔ إﺳﺘﺤﻜﺎم ﻋﻠﻰ أرﺿﻪ اﻟﺰراﻋﻴﺔ‬ ‫اﻟﻮاﻗﻌﺔ ﻗﺮﻳﺔ أﺑﻮ اﻟﻌﺮج ﺣﺪودﻫﺎ وأﻃﻮاﻟﻬﺎ‬ ‫ﺣﺴﺐ ﺧﻄﺎب أﻣﺎﻧﺔ ﻣﻨﻄﻘﺔ ﺟﺎزان رﻗﻢ‬ ‫‪ ٣٣/٥٢٦٦١‬ﻓﻰ ‪١٤٣٣/٨/٢٦‬ﻫـ واﳌﺒﻨﻲ‬

‫ﺟﻬﺘﻪ ﻛﺸ ــﻒ اﻟﺪﻛﺘﻮر ﺣﺒﻴﺐ زﻳﻦ اﻟﻌﺎﺑﺪﻳﻦ‬ ‫وﻛﻴﻞ وزارة اﻟﺸﺆون اﻟﺒﻠﺪﻳﺔ واﻟﻘﺮوﻳﺔ أن‬ ‫اﻟﻤﻤﻠﻜﺔ أﻧﻔﻘﺖ أﻛﺜﺮ ﻣﻦ ‪ ٣٠‬ﻣﻠﻴﺎر رﻳﺎل ﻋﻠﻰ‬ ‫ﻣﺪى اﻟﻌﺸ ــﺮﻳﻦ ﻋ ــﺎم اﻟﻤﺎﺿﻴﺔ ﻓﻲ ﺗﻮﺳ ــﻌﺔ‬ ‫وﺗﻄﻮﻳﺮ اﻟﻤﺸ ــﺎﻋﺮ اﻟﻤﻘﺪﺳﺔ‪ .‬وأن اﻟﻮزارة‬ ‫اﻧﺘﻬﺖ ﻣﻦ دراﺳﺔ ﺣﻮل اﻟﻄﺎﻗﺔ اﻻﺳﺘﻴﻌﺎﺑﻴﺔ‬ ‫ﺑﻤﺸ ــﻌﺮ ﻣﻨ ــﻰ ﺑﺤﻴ ــﺚ ﻳﺴ ــﺘﻮﻋﺐ ﻣﻠﻴ ــﻮن‬ ‫وﻧﺼ ــﻒ ﺣﺎج إﺿﺎﻓﻲ‪ ،‬وﺗﻘﻮم ﻫﻴﺌﺔ ﺗﻄﻮﻳﺮ‬ ‫ﻣﻨﻄﻘ ــﺔ ﻣﻜﺔ اﻟﻤﻜﺮﻣﺔ واﻟﻤﺸ ــﺎﻋﺮ اﻟﻤﻘﺪﺳ ــﺔ‬ ‫ﺑﺪراﺳ ــﺔ اﻟﻤﺸ ــﺮوع ﻣ ــﻦ ﻣﺨﺘﻠ ــﻒ ﺟﻮاﻧﺒﻪ‬ ‫ورﻓﻌﻪ ﻟﻠﻤﻘﺎم اﻟﺴﺎﻣﻲ ﻻﺗﺨﺎذ ﻣﺎ ﻳﻠﺰم‪.‬‬

‫ﻋﻠﻰ ﺧﻄﺎب ﺑﻠﺪﻳﺔ Ÿﺎﻓﻈﺔ أﺣﺪ اﳌﺴﺎرﺣﺔ‬ ‫رﻗﻢ ‪/١١٦٦‬ض‪ ٣٣١١/١١٦٠/‬ﻓﻰ‬ ‫‪١٤٣٢/٧/١٤‬ﻫـ ﻛﺎ‪x‬ﺗﻰ‪ :‬اﳌﻮﺿﻊ ا>ول‪٠:‬‬ ‫ﺷﻤﺎﻟ­‪ :‬ﻳﺤﺪه ﺷﺎرع ﺑﻌﺮض ﻳﺘﻔﺎوت ﻣﻦ‬ ‫ﻋﺸﺮﻳﻦ ﻣ¨¸ ‪٢٠‬م إ ﺧﻤﺴﺔ وﻋﺸﺮﻳﻦ ﻣ¨¸‬ ‫‪٢٥‬م وﻃﻮل اﻟﻀﻠﻊ ﻳﺒﺪأ ﻣﻦ اﻟﻐﺮب ﺑﺰاوﻳﺔ‬ ‫ْ‪ ٧٦‬ﺑﺎﲡﺎه اﻟﺸﺮق وﺑﻄﻮل ﺧﻤﺴﲔ ﻣ¨¸‬ ‫وﻋﺸﺮﻳﻦ ﺳﻨﺘﻴﻤ¨¸ ‪٥٠,٢٠‬م ﺛﻢ ﻳﻨﻜﺴﺮ‬ ‫ﺑﺰاوﻳﺔ ْ‪ ١٦٩‬ﺑﺎﲡﺎه اﻟﺸﺮق وﺑﻄﻮل واﺣﺪ‬ ‫وﺧﻤﺴﲔ ﻣ¨¸ وﺧﻤﺴﺔ وﺳﺒﻌﲔ ﺳﻨﺘﻴﻤ¨‬ ‫‪٥١,٧٥‬م ﺛﻢ ﻳﻨﻜﺴﺮ ﺑﺰاوﻳﺔ ْ‪ ١٧٧‬ﺑﺎﲡﺎه‬ ‫اﻟﺸﺮق وﺑﻄﻮل ﺛﻤﺎﻧﲔ ﻣ¨¸ وﺧﻤﺴﺔ وﺳﺘﲔ‬ ‫ﺳﻨﺘﻴﻤ¨ ‪٨٠,٦٥‬م ﺛﻢ ﻳﻨﻜﺴﺮ ﺑﺰاوﻳﺔ ْ‪١٧٥‬‬ ‫ﺑﺎﲡﺎه اﻟﺸﺮق وﺑﻄﻮل ﺛﻤﺎﻧﻴﺔ أﻣﺘﺎر وﺧﻤﺴﺔ‬ ‫وأرﺑﻌﲔ ﺳﻨﺘﻴﻤ¨ ‪٨,٤٥‬م‪ ٠‬وﺟﻨﻮﺑ­‪ :‬ﻳﺤﺪﻫﺎ‬ ‫ﺷﺎرع ﻋﺮض ﺛﻼﺛﻮن ﻣ¨¸ ‪٣٠‬م ﻳﻠﻴﻪ اﳌﻮﺿﻊ‬ ‫اﻟﺜﺎ‪ £‬وﻃﻮل اﻟﻀﻠﻊ ﻳﺒﺪأ ﻣﻦ اﻟﺸﺮق ﺑﺰاوﻳﺔ‬ ‫ْ‪ ١٣٣‬ﺑﺎﲡﺎه اﻟﻐﺮب وﺑﻄﻮل ﻣﺎﺋﺔ وﺧﻤﺴﺔ‬ ‫وﺳﺒﻌﲔ ﻣ¨¸ وﺧﻤﺴﺔ وﺳﺒﻌﲔ ﺳﻨﺘﻴﻤ¨‬ ‫‪١٧٥,٧٥‬م‪٠‬وﺷﺮﻗ­‪ :‬ﻳﺤﺪه ﺷﺎرع ﻋﺮض‬ ‫ﺛﻼﺛﻮن ﻣ¨¸ ‪٣٠‬م وﻳﻠﻴﻪ أرض ﻳﺪﻋﻲ ﻣﻠﻜﻴﺘﻬﺎ‬ ‫ﻋﺒﺪه ﻋﻠﻲ ﺳﻮﻳﺪ ﻓﻘﻴﻬﻲ وﻃﻮل اﻟﻀﻠﻊ ﻳﺒﺪأ‬ ‫ﻣﻦ اﻟﺸﻤﺎل ﺑﺰاوﻳﺔ ْ‪ ١٣٩‬ﺑﺎﲡﺎه اﳉﻨﻮب‬ ‫وﺑﻄﻮل ﺛﻼﺛﻤﺎﺋﺔ وإﺛﻨﻲ ﻋﺸﺮ ﻣ¨¸ وﺛﻼﺛﲔ‬ ‫ﺳﻨﺘﻴﻤ¨ ‪٣١٢,٣٠‬م ﺛﻢ ﻳﻨﻜﺴﺮ ﺑﺰاوﻳﺔ ْ‪١٣٣‬‬ ‫ﺑﺎﲡﺎه اﳉﻨﻮب اﻟﻐﺮﺑﻲ وﺑﻄﻮل أرﺑﻌﺔ أﻣﺘﺎر‬ ‫وﻋﺸﺮة ﺳﻨﺘﻴﻤ¨ ‪٤,١٠‬م‪ ٠‬وﻏﺮﺑ­‪ :‬ﻳﺤﺪﻫﺎ‬ ‫أرض ﻳﺪﻋﻲ ﻣﻠﻜﻴﺘﻬﺎ أﺣﻤﺪ إدرﻳﺲ ﻓﻘﻴﻬﻲ‬ ‫وﻃﻮل اﻟﻀﻠﻊ ﻳﺒﺪأ ﻣﻦ اﳉﻨﻮب ﺑﺰاوﻳﺔ ْ‪٩٥‬‬ ‫ﺑﺎﲡﺎه اﻟﺸﻤﺎل وﺑﻄﻮل ﺛﻼﺛﻤﺎﺋﺔ وﺛﻤﺎﻧﻴﺔ‬ ‫وﺗﺴﻌﲔ ﻣ¨¸ وﺧﻤﺴﺔ وأرﺑﻌﲔ ﺳﻨﺘﻴﻤ¨‬ ‫‪٣٩٨,٤٥‬م‪ ٠‬اﳌﺴﺎﺣﺔ ا‪a‬ﺟﻤﺎﻟﻴﺔ‪ :‬ﺳﺒﻌﺔ‬ ‫وﺳﺘﻮن أﻟﻔ­ وأرﺑﻌﺔ وﺧﻤﺴﻮن ﻣ¨¸ ﻣﺮﺑﻌ­‬ ‫وﺛﻤﺎﻧﻴﺔ وﺧﻤﺴﻮن ﺑﺎﳌﺎﺋﺔ ﻣﻦ اﳌ¨ اﳌﺮﺑﻊ‬ ‫‪٦٧٠٥٤,٥٨‬م‪ ٢‬ﻓﻤﻦ ﻟﻪ ﻣﻌﺎرﺿﺔ ﻓﻌﻠﻴﻪ ﺗﻘﺪﱘ‬ ‫إﻋ¨اﺿﻪ إ ﻫﺬه اﶈﻜﻤﺔ ﺧﻼل ﺷﻬﺮﻳﻦ‬ ‫وا‪ e‬اﳌﻮﻓﻖ‪٠‬‬ ‫• ﺗﻌﻠﻦ Ÿﻜﻤﺔ أﺣﺪ اﳌﺴﺎرﺣﺔ ﺑﺄﻧﻪ ﺗﻘﺪم ﻟﻬﺎ‬ ‫اﳌﻮاﻃﻦ‪ /‬ﺣﺴﲔ أﺣﻤﺪ أﺣﻤﺪ ﻓﻘﻴﻬﻲ ﺳﻌﻮدى‬ ‫ﺑﺎﻟﺴﺠﻞ اﳌﺪﻧﻰ رﻗﻢ ‪ ١٠٦٧٢١٢٧٤٤‬ﺑﻄﻠﺐ‬ ‫ﺣﺠﺔ إﺳﺘﺤﻜﺎم ﻋﻠﻰ أرﺿﻪ اﻟﺰراﻋﻴﺔ اﻟﻮاﻗﻌﺔ‬ ‫ﻗﺮﻳﺔ أﺑﻮ اﻟﻌﺮج ﺣﺪودﻫﺎ وأﻃﻮاﻟﻬﺎ ﺣﺴﺐ‬ ‫ﺧﻄﺎب أﻣﺎﻧﺔ ﻣﻨﻄﻘﺔ ﺟﺎزان رﻗﻢ ‪٣٣/٥٢٦٦١‬‬ ‫ﻓﻰ ‪١٤٣٣/٨/٢٦‬ﻫـ واﳌﺒﻨﻲ ﻋﻠﻰ ﺧﻄﺎب‬ ‫ﺑﻠﺪﻳﺔ Ÿﺎﻓﻈﺔ أﺣﺪ اﳌﺴﺎرﺣﺔ رﻗﻢ ‪/١١٦٦‬‬ ‫ض‪ ٣٣١١/١١٦٠/‬ﻓﻰ ‪١٤٣٢/٧/١٤‬ﻫـ‬ ‫ﻛﺎ‪x‬ﺗﻰ‪ :‬اﳌﻮﺿﻊ اﻟﺜﺎ‪ ٠:£‬ﺷﻤﺎﻟ­‪ :‬ﻳﺤﺪه‬ ‫ﺷﺎرع ﻋﺮض ﺛﻼﺛﻮن ﻣ¨¸ ‪٣٠‬م وﻳﻠﻴﻪ اﳌﻮﺿﻊ‬ ‫ا>ول وﻃﻮل اﻟﻀﻠﻊ ﻳﺒﺪأ ﻣﻦ اﻟﻐﺮب ﺑﺰاوﻳﺔ‬ ‫ْ‪ ٨٥‬ﺑﺎﲡﺎه اﻟﺸﺮق وﺑﻄﻮل ﻣﺎﺋﺔ وأرﺑﻌﺔ‬ ‫وﺳﺒﻌﲔ ﻣ¨¸ وﺳﺘﲔ ﺳﻨﺘﻴﻤ¨ ‪١٧٤,٦٠‬م‪٠‬‬ ‫وﺟﻨﻮﺑ­‪ :‬ﻳﺤﺪﻫﺎ أرض ﻳﺪﻋﻲ ﻣﻠﻜﻴﺘﻬﺎ ﻣﻘﻨﻊ‬

‫‪Ë‬ﺮش ا>ﻣ‪ ¤‬وأوﻻده وﻃﻮل اﻟﻀﻠﻊ ﻳﺒﺪأ‬ ‫ﻣﻦ اﻟﺸﺮق ﺑﺰاوﻳﺔ ْ‪ ٩١‬ﺑﺎﲡﺎه اﻟﻐﺮب وﺑﻄﻮل‬ ‫ﺳﺘﺔ وﺛﻤﺎﻧﲔ ﻣ¨¸ وﺧﻤﺴﺔ وﻋﺸﺮﻳﻦ‬ ‫ﺳﻨﺘﻴﻤ¨ ‪٨٦,٢٥‬م‪ ٠‬وﺷﺮﻗ­‪ :‬ﻳﺤﺪﻫﺎ أرض‬ ‫ﻳﺪﻋﻲ ﻣﻠﻜﻴﺘﻬﺎ ﻛﻠ­ ﻣﻦ أﺣﻤﺪ إدرﻳﺲ ﻓﻘﻴﻬﻲ‬ ‫وﻣﻘﻨﻊ ‪Ë‬ﺮش ا>ﻣ‪ ¤‬وأوﻻده وﻃﻮل اﻟﻀﻠﻊ‬ ‫ﻳﺒﺪأ ﻣﻦ اﻟﺸﻤﺎل ﺑﺰاوﻳﺔ ْ‪ ٩٩‬ﺑﺎﲡﺎه اﳉﻨﻮب‬ ‫وﺑﻄﻮل ﺧﻤﺴﲔ ﺳﻨﺘﻴﻤ¨ ‪٠,٥٠‬م ﺛﻢ ﻳﻨﻜﺴﺮ‬ ‫ﺑﺰاوﻳﺔ ْ‪ ٩٠‬ﺑﺎﲡﺎه اﳉﻨﻮب وﺑﻄﻮل أرﺑﻌﺔ‬ ‫وﺛﻤﺎﻧﲔ ﻣ¨¸ وﺧﻤﺴﺔ وﺳﺘﲔ ﺳﻨﺘﻴﻤ¨‬ ‫‪٨٤,٦٥‬م ﺛﻢ ﻳﻨﻜﺴﺮ ﺑﺰاوﻳﺔ ْ‪ ٢٦٤‬ﺑﺎﲡﺎه‬ ‫اﳉﻨﻮب وﺑﻄﻮل ﺳﺘﻤﺎﺋﺔ وإﺛﻨﲔ وﺧﻤﺴﲔ‬ ‫ﻣ¨¸ ‪٦٥٢‬م‪ ٠‬وﻏﺮﺑ­ ‪ :‬ﻳﺤﺪﻫﺎ أرض ﻳﺪﻋﻲ‬ ‫ﻣﻠﻜﻴﺘﻬﺎ أﺣﻤﺪ إدرﻳﺲ ﻓﻘﻴﻬﻲ وﻃﻮل اﻟﻀﻠﻊ‬ ‫ﻳﺒﺪأ ﻣﻦ اﳉﻨﻮب ﺑﺰاوﻳﺔ ْ‪ ٨٨‬ﺑﺎﲡﺎه اﻟﺸﻤﺎل‬ ‫وﺑﻄﻮل ﻣﺎﺋﺔ وﺳﺘﺔ وﺛﻤﺎﻧﲔ ﻣ¨¸ وﺧﻤﺴﺔ‬ ‫وﺳﺘﲔ ﺳﻨﺘﻴﻤ¨ ‪١٨٦,٦٥‬م ﺛﻢ ﻳﻨﻜﺴﺮ‬ ‫ﺑﺰاوﻳﺔ ْ‪ ٩٤‬ﺑﺎﲡﺎه اﻟﺸﺮق وﺑﻄﻮل واﺣﺪ‬ ‫وأرﺑﻌﲔ ﻣ¨¸ وﺧﻤﺴﺔ وﺳﺒﻌﲔ ﺳﻨﺘﻴﻤ¨‬ ‫‪٤١,٧٥‬م ﺛﻢ ﻳﻨﻜﺴﺮ ﺑﺰاوﻳﺔ ْ‪ ٢٦٨‬ﺑﺎﲡﺎه‬ ‫اﻟﺸﻤﺎل وﺑﻄﻮل أرﺑﻌﻤﺎﺋﺔ وﺛﻼﺛﺔ وﺳﺘﲔ‬ ‫ﻣ¨¸ وﻋﺸﺮة ﺳﻨﺘﻴﻤ¨ ‪٤٦٣,١٠‬م ﺛﻢ ﻳﻨﻜﺴﺮ‬ ‫ﺑﺰاوﻳﺔ ْ‪ ٢٦٦‬ﺑﺎﲡﺎه اﻟﻐﺮب وﺑﻄﻮل ﺳﺘﺔ‬ ‫وأرﺑﻌﲔ ﻣ¨¸ وﺗﺴﻌﲔ ﺳﻨﺘﻴﻤ¨ ‪٤٦,٩٠‬م‬ ‫ﺛﻢ ﻳﻨﻜﺴﺮ ﺑﺰاوﻳﺔ ْ‪ ٩٤‬ﺑﺎﲡﺎه اﻟﺸﻤﺎل‬ ‫وﺑﻄﻮل ﺗﺴﻌﺔ ﻋﺸﺮ ﻣ¨¸ وﺧﻤﺴﲔ ﺳﻨﺘﻴﻤ¨‬ ‫‪١٩,٥٠‬م‪ ٠‬اﳌﺴﺎﺣﺔ ا‪a‬ﺟﻤﺎﻟﻴﺔ‪ :‬ﺳﺘﺔ وﺛﻼﺛﻮن‬ ‫أﻟﻔ­ وﺛﻤﺎﳕﺎﺋﺔ وﺳﺘﺔ وﻋﺸﺮون ﻣ¨¸ ﻣﺮﺑﻌ­‬ ‫وﺳﺘﺔ وﺧﻤﺴﻮن ﺑﺎﳌﺎﺋﺔ ﻣﻦ اﳌ¨ اﳌﺮﺑﻊ‬ ‫‪٣٦٨٢٦,٥٦‬م‪ ٢‬ﻓﻤﻦ ﻟﻪ ﻣﻌﺎرﺿﺔ ﻓﻌﻠﻴﻪ ﺗﻘﺪﱘ‬ ‫إﻋ¨اﺿﻪ إ ﻫﺬه اﶈﻜﻤﺔ ﺧﻼل ﺷﻬﺮﻳﻦ ‪٠‬‬ ‫• ﺗﻌﻠﻦ اﶈﻜﻤﺔ اﻟﻌﺎﻣﺔ ﲟﺤﺎﻓﻈﺔ اﳊﺮث‬ ‫وﺑﻨﺎء ﻋﻠﻰ اﳌﻌﺎﻣﻠﺔ اﻟﻮاردة إﻟﻴﻨﺎ ﻣﻦ‬ ‫رﺋﻴﺲ اﻟﻠﺠﻨﺔ اﳌﻴﺪاﻧﻴﺔ ﳊﺮم اﳊﺪود‬ ‫ﲟﻨﻄﻘﺔ ﺟﺎزان ﺑﺎﻟﺮﻗﻢ ‪® ٣٢٠٧/٧/٣‬‬ ‫‪١٤٣٣/٨/١٨‬ﻫـ واﳌﻘﻴﺪة ﻟﺪﻳﻨﺎ ﺑﺎﻟﻘﻴﺪ رﻗﻢ‬ ‫‪١٤٣٣/٨/٢٤ ® ٢١٤٩‬ﻫـ واﻟﺘﻲ ﺗﻘﻀﻲ‬ ‫إﺛﺒﺎت ﲤﻠﻚ اﳌﻮاﻃﻦ‪Ÿ /‬ﻤﺪ ﻋﻠﻲ Ÿﻤﺪ‬ ‫ﺣﺎرﺛﻲ رﻗﻢ اﻟﺴﺠﻞ اﳌﺪﻧﻰ ‪١٠٨٩١٢٧٨١٣‬‬ ‫ﻟﻌﻘﺎره اﻟﺴﻜﻨﻲ ﺑﻘﺮﻳﺔ ﻗﺎﱘ اﻟﺼﻴﺎب وﺣﺪوده‬ ‫وأﻃﻮاﻟﻪ ﺣﺴﺐ اﻟﺮﻓﻊ اﳌﺴﺎﺣﻲ ﳌﺸﺮوع ﻧﺰع‬ ‫ا>ﻣﻼك ﺑﺎﻟﺮﻗﻢ ‪ ٤٤‬وﺣﺪوده وأﻃﻮاﻟﻪ ﻛﺎ‪x‬ﺗﻲ‬ ‫ﻳﺤﺪه ﻣﻦ اﻟﺸﻤﺎل‪ :‬ﻋﻠﻲ ﺣﺴﻦ ﺑﺠﻤﻲ ﻛﻌﺒﻲ‬ ‫ﺑﻄﻮل ‪٧,٥‬م‪ ٠‬واﳉﻨﻮب‪ :‬ﺷﺎرع – Ÿﻤﺪ‬ ‫ﻣﻮﺳﻰ ﻫﺰازي ﺑﻄﻮل ‪٥,١‬م – ‪٠,٦‬م‪٤,٢ -‬م‬ ‫– ‪٤,٨‬م – ‪٥,١‬م‪ ٠‬واﻟﺸﺮق‪ :‬ﺟﺒﻞ ﺑﻄﻮل‬ ‫‪٢٩,٧‬م‪ ٠‬واﻟﻐﺮب‪ :‬ﺷﻌﺐ – ﻋﻠﻲ ﻋﺒﺪه‬ ‫ﻋﻜﺮش ﻛﻌﺒﻲ ﺑﻄﻮل ‪٨,٥‬م‪٣,٧ -‬م‪١٤,٢ -‬م‬ ‫‪ ٠‬ﲟﺴﺎﺣﺔ إﺟﻤﺎﻟﻴﺔ ‪٤١٧‬م‪ ٢‬وﺑﺪاﺧﻠﻪ ﻣﺒﻨﻰ‬ ‫ﺷﻌﺒﻲ ‪ -‬ﻫﻨﺠﺮ ﻓﻤﻦ ﻟﻪ ﻣﻌﺎرﺿﺔ اﻟﺘﻘﺪم‬ ‫ﻟﻠﻤﺤﻜﻤﺔ اﻟﻌﺎﻣﺔ ﲟﺤﺎﻓﻈﺔ اﳊﺮث ® ﻣﺪة‬ ‫أﻗﺼﺎﻫﺎ ﺷﻬﺮ ﻣﻦ إﻋﻼﻧﻪ‪٠‬‬


‫ ‬

‫‪    !" #$ %  & '*+‬‬ ‫) (   ‬

‫ﻧﺸﺎط‬

‫"‪06$9 "t9$‬‬ ‫‪E36 CoII‬‬ ‫ ƒ‪)f =$.9‬‬

‫‪ò;2 tK"4$$A‬‬ ‫; !<" ‬

‫اﺧﺘﺘﻢ ﻣﺮﻛﺰ اﻟﻤﺸﺮوﻋﺎت اﻟﺼﻐﻴﺮة واﻟﻤﺘﻮﺳﻄﺔ إﻟﻰ إﻛﺴ ــﺎب اﻟﻤﺘﺪرﺑﻴ ــﻦ ﺑﺎﻟﻤﻬ ــﺎرات اﻟﻼزﻣﺔ ‪a‬دارة‬ ‫ﺑﺎﻟﻐﺮﻓﺔ اﻟﺘﺠﺎرﻳﺔ اﻟﺼﻨﺎﻋﻴﺔ ﺑﺄﺑﻬﺎ أﻣﺲ ا>ول دورة اﻟﻤﺸ ــﺮوع‪ ،‬واﻟﻄﺮﻳﻘﺔ اﻟﻤﺜﻠﻰ ﻓﻲ اﺧﺘﻴﺎر اﻟﻤﺸﺮوع‪،‬‬ ‫إﺿﺎﻓﺔ إﻟﻰ ﺗﺤﺪﻳﺪ ا‪a‬ﺳﺘﺮاﺗﻴﺠﻴﺔ ﻟﻠﺘﺴﻮﻳﻖ‪ ،‬وإﻋﺪاد‬ ‫»ﻛﻴﻒ ﺗﻨﺸﺊ ﻣﺸﺮوﻋﻚ اﻟﺼﻐﻴﺮ وﺗﺪﻳﺮه ﺑﻨﺠﺎح«‪.‬‬ ‫وﻫﺪﻓ ــﺖ اﻟ ــﺪورة اﻟﺘ ــﻲ اﺳ ــﺘﻤﺮت ﻋﺸ ــﺮة أﻳﺎم دراﺳ ــﺔ اﻟﺠﺪوى ﻟﻬﺎ‪ ،‬إﻟﻰ ﺟﺎﻧ ــﺐ ﺗﺤﺪﻳﺪ ﺑﻴﺌﺔ اﻟﻌﻤﻞ‬

‫‪5\ Y&  % ' !%SH DF )'  7 E* 7 ) H‬‬

‫  ‪ -‬‬

‫ﺑﻠ ــﻎ ﻋ ــﺪد ﻃﻠﺒ ــﺎت اﻟﺘﻘﺪﻳ ــﻢ‬ ‫ﻋﻠﻰ ﻣﺴ ــﺎر اﻟﺘﻤﻴّﺰ ﺿﻤﻦ ﺑﺮﻧﺎﻣﺞ‬ ‫ﻣﺴ ــﺎرات ﻣﻨ ــﺬ إﻋ ــﻼن ﻓﺘ ــﺢ ﺑﺎب‬ ‫اﻟﺘﻘﺪﻳ ــﻢ ﻋﻠ ــﻰ اﻟﺒﺮﻧﺎﻣ ــﺞ ﻓ ــﻲ‬ ‫اﻟﺨﺎﻣﺲ ﻋﺸ ــﺮ ﻣﻦ ﺷ ــﻬﺮ ﺷﻮال‬ ‫اﻟﻤﺎﺿ ــﻲ وﺣﺘ ــﻰ اﻟﻴ ــﻮم ﻋﺒ ــﺮ‬ ‫ﻣﻮﻗﻊ اﻟﺒﻨﻚ اﻟﺴ ــﻌﻮدي ﻟﻠﺘﺴﻠﻴﻒ‬ ‫واﻻدﺧ ــﺎر ا‪a‬ﻟﻜﺘﺮوﻧ ــﻲ ‪١٩٧٧‬‬ ‫ﻃﻠﺒﺎ‪.‬‬ ‫وأوﺿﺢ اﻟﻤﺘﺤﺪث اﻟﺮﺳﻤﻲ‬ ‫ﻟﻠﺒﻨﻚ أﺣﻤ ــﺪ اﻟﺠﺒﺮﻳ ــﻦ أن اﻟﺒﻨﻚ‬ ‫ﻳﺴ ــﺘﻘﺒﻞ ﻳﻮﻣﻴ ــﺎ ﻃﻠﺒ ــﺎت اﻟﺘﻘﺪﻳﻢ‬ ‫ﻋﻠﻰ ﻣﺴ ــﺎر اﻟﺘﻤﻴﺰ ﺑﻤﺘﻮﺳﻂ ‪٨٢‬‬ ‫ﻃﻠﺒﺎ ﻓﻲ اﻟﻴﻮم اﻟﻮاﺣﺪ ﺗﻢ ﻣﻌﺎﻟﺠﺔ‬ ‫ﻣﺎ ﻳﻘﺎرب ‪ ٪٧٥‬ﻣﻨﻬﺎ ﺣﺘﻰ ا‪x‬ن‪.‬‬ ‫وذﻛ ــﺮ أن ﻗﻄ ــﺎع اﻟﻤﻨﺸ ــﺂت‬ ‫اﻟﺼﻐﻴ ــﺮة واﻟﻤﺘﻮﺳ ــﻄﺔ ﻓ ــﻲ‬ ‫اﻟﺒﻨ ــﻚ ﻳﻘ ــﻮم ﺑﻌﻤﻠ ــﻪ ﻋﻠ ــﻰ ﻗ ــﺪم‬ ‫وﺳ ــﺎق ﻟﻤﻌﺎﻟﺠ ــﺔ أﻛﺒ ــﺮ ﻗ ــﺪر‬ ‫ﻣﻤﻜﻦ ﻣ ــﻦ اﻟﻄﻠﺒ ــﺎت اﻟﻤﻘﺪﻣﺔ ﻓﻲ‬ ‫ﺗﻄﻮر ﻣﻠﺤﻮظ ﻟﺘﺴ ــﺮﻳﻊ ﻋﻤﻠﻴﺎت‬ ‫اﻟﺘﻤﻮﻳﻞ‪ ،‬ﻣﺸ ــﻴ ًﺮا إﻟﻰ أن اﻟﺘﻘﺪﻳﻢ‬ ‫ﻋﻠﻰ ﻣﺴ ــﺎر اﻟﺘﻤﻴﺰ ﻻ ﻳﺰال ﻣﺘﺎﺣﺎ‬ ‫ﺣﺘﻰ ‪ ١٥‬ذي اﻟﻘﻌﺪة اﻟﺠﺎري ﻋﺒﺮ‬ ‫ﻣﻮﻗﻊ اﻟﺒﻨﻚ ا‪a‬ﻟﻜﺘﺮوﻧﻲ‪.‬‬ ‫وﻗ ــﺎل اﻟﺠﺒﺮﻳﻦ إن ﻣﺴ ــﺎري‬ ‫اﻻﺧﺘﺮاع واﻟﻤﺸ ــﺎرﻳﻊ اﻟﻨﺎﺷ ــﺌﺔ‬ ‫ﻣﻔﺘﻮﺣ ــﺎن ﻃ ــﻮال اﻟﻌ ــﺎم ﻟﻠﺘﻘ ــﺪم‬ ‫ﻋﻠﻴﻬﻤ ــﺎ‪ ،‬ﻣﺸ ــﻴﺮا إﻟ ــﻰ أن اﻟﺒﻨ ــﻚ‬ ‫ﻣ ــﻦ ﺧ ــﻼل ﻣ ــﺎ ﻳﻘﺪﻣ ــﻪ ﻣ ــﻦ دﻋ ــﻢ‬ ‫ﻟﻠﻤﺸ ــﺎرﻳﻊ اﻟﺼﻐﻴﺮة واﻟﻨﺎﺷ ــﺌﺔ‬ ‫ﻳﻬﺪف إﻟﻰ ﻧﺸﺮ ﺛﻘﺎﻓﺔ اﻟﻌﻤﻞ اﻟﺤﺮ‬ ‫وﺗﺸﺠﻴﻊ اﻟﺸﺒﺎب واﻟﻔﺘﻴﺎت ﻋﻠﻰ‬ ‫ﺧ ــﻮض ﻋﺎﻟ ــﻢ اﻟﻤ ــﺎل وا>ﻋﻤ ــﺎل‬ ‫وﺗﺤﻘﻴ ــﻖ أﺣﻼﻣﻬ ــﻢ وﻃﻤﻮﺣﻬ ــﻢ‬ ‫ﻣﻤ ــﺎ ﻳﻌﻮد أﺛ ــﺮه ا‪a‬ﻳﺠﺎﺑ ــﻲ ﻋﻠﻰ‬ ‫اﻟﻮﻃﻦ واﻟﻤﻮاﻃﻦ‪.‬‬

‫‪6E3GDiP0,  8)!01$ }&+.5O@ .‬‬ ‫>ﺣﺪ اﻟﻤﻄﺎﻋﻢ ﻟﺸ ــﺮاء وﺟﺒﺔ ﻋﺸﺎء ﻓﺘﻔﺎﺟﺄ‬ ‫أن ﺗﻜﻠﻔ ــﺔ دﺟﺎﺟﺔ »ﺷ ــﻮاﻳﺔ« ﻣ ــﻊ ا>رز ‪٢٨‬‬ ‫رﻳ ــﺎ ًﻻ ﺑﻴﻨﻤﺎ ﻛﺎﻧﺖ ﻓﻲ اﻟﺴ ــﺎﺑﻖ ﻻ ﺗﺘﺠﺎوز‬ ‫‪ ٢٤‬رﻳﺎﻻ‪ .‬وأﺿﺎف‪ :‬ﻋﻨﺪ ﺳ ــﺆاﻟﻲ ﺻﺎﺣﺐ‬ ‫اﻟﻤﻄﻌﻢ ﻋﻦ أﺳ ــﺒﺎب اﻻرﺗﻔﺎع أوﺿﺢ ﻟﻪ أن‬ ‫ﺗﻜﻠﻔﺔ ﺷﺮاء ﻛﺮﺗﻮن اﻟﺪﺟﺎج ارﺗﻔﻊ ﻋﻤﺎ ﻛﺎن‬ ‫ﻋﻠﻴﻪ ﻓﻲ اﻟﺴﺎﺑﻖ‪.‬‬ ‫أﻣ ــﺎ أﺣﻤ ــﺪ اﻟﺤﺴ ــﻨﻲ ﻓﻴﻘﻮل ﻟ ــﻢ ﺗﻜﻦ‬ ‫ﻫﻨ ــﺎك أﺳ ــﺒﺎب ﻣﻘﻨﻌﻪ ﻟﻬ ــﺬا اﻻرﺗﻔ ــﺎع وﻟﻢ‬ ‫ﺗﻜﻦ ﻫﻨﺎك أﻣﺮاض ﺗﻌﻴﻖ اﺳﺘﻴﺮاد اﻟﻤﺠﻤﺪ‬ ‫أو ﺗﺆﺛ ــﺮ ﻋﻠ ــﻰ إﻧﺘﺎﺟﻪ‪ ،‬وإن ﻫ ــﺬه اﻟﺰﻳﺎدة‬ ‫ﻫﻲ ﺑﺴ ــﺒﺐ اﻟﻤﺴ ــﺘﻮردﻳﻦ اﻟﻜﺒﺎر ﺣﻴﺚ ﺗﻢ‬ ‫اﻟﺰﻳﺎدة ﻓﻲ ﺑﺪاﻳﺔ اﻟﺴ ــﻨﺔ ﺑﻮاﻗﻊ ‪ ٣‬رﻳﺎﻻت‬ ‫ﻟﻠﻜﺮﺗﻮن‪.‬‬

‫‪- 3& -  V($U& 4:‬‬

‫ﺗﻮاﺻ ــﻞ أزﻣ ــﺔ ﺷ ــﺢ وارﺗﻔ ــﺎع‬ ‫أﺳ ــﻌﺎراﻟﺪﺟﺎج اﺳ ــﺘﻤﺮارﻫﺎ‪ ،‬واﻣﺘ ــﺪت‬ ‫إﻟ ــﻰ ﻣﻨﺎﻃ ــﻖ أﺧ ــﺮى‪ ،‬ﻓﻔﻲ اﻟﺒﺎﺣ ــﺔ أﻋﺮب‬ ‫ﻣﻮاﻃﻨ ــﻮن ﻋﻦ ﻗﻠﻘﻬﻢ ﺑﺸ ــﺄن اﻟﺰﻳ ــﺎدة ﻓﻲ‬ ‫أﺳ ــﻌﺎر اﻟﺪﺟ ــﺎج اﻟﻤﺴ ــﺘﻮرد اﻟﻤﺠﻤ ــﺪ‪،‬‬ ‫وﺧﺎﺻ ــﺔ اﻟﺒﺮازﻳﻠ ــﻲ‪ ،‬واﻟﺘ ــﻲ اﻗﺘﺮﺑﺖ ﻣﻦ‬ ‫‪ ٤٠‬ﻓ ــﻲ اﻟﻤﺎﺋﺔ‪ ،‬ﺣﻴﺚ ﻗﻔﺰ ﺳ ــﻌﺮ اﻟﻜﺮﺗﻮن‬ ‫وزن ‪ ١٠٠٠‬ﺟ ــﺮام »‪ ١٠‬ﺣﺒ ــﺎت« ﻣﻦ ‪١٠٥‬‬ ‫رﻳ ــﺎﻻت إﻟ ــﻰ ‪ ١٤٠‬رﻳ ــﺎﻻ‪ ،‬وﻛﺮﺗ ــﻮن ‪٩٠٠‬‬ ‫ﺟ ــﺮام ﻣ ــﻦ ‪ ٩٥‬رﻳ ــﺎﻻ إﻟ ــﻰ ‪ ١٣٠‬رﻳ ــﺎﻻ‪،‬‬ ‫وﻛﺮﺗﻮن ‪ ٨٠٠‬ﺟﺮام ﻣﻦ ﻣﺘﻮﺳ ــﻂ ‪ ٨٥‬إﻟﻰ‬ ‫‪ ،١٢٠‬ﻓﻴﻤ ــﺎ اﻧﻌﻜ ــﺲ ﻫ ــﺬا اﻻرﺗﻔ ــﺎع ﻋﻠﻰ‬ ‫أﺳﻌﺎر دﺟﺎج اﻟﻤﻄﺎﻋﻢ‪ ،‬اﻟﻤﻨﺪي واﻟﻤﻈﺒﻲ‬ ‫ودﺟ ــﺎج اﻟﺸ ــﻮاﻳﺔ واﻟﺪﺟ ــﺎج اﻟﻤﻌ ــﺪ ﻋﻠﻰ‬ ‫اﻟﻔﺤﻢ ﻓﻲ ﻣﺨﺘﻠﻒ ﻣﻄﺎﻋﻢ اﻟﺒﺎﺣﺔ‪.‬‬ ‫وارﺗﻔﻌ ــﺖ أﺳ ــﻌﺎر اﻟﺪﺟ ــﺎج اﻟﻤﻄﻬ ــﻮ‬ ‫ﻋﻠ ــﻰ اﻟﻔﺤﻢ«اﻟﺸ ــﻮاء« إﻟ ــﻰ ‪ ٢٨‬رﻳ ــﺎل‪،‬‬ ‫واﻟﻤﻨﺪي ‪ ٢٦‬رﻳﺎﻻ‪.‬‬ ‫وأﺑﺪى ﻋﺪد ﻣ ــﻦ اﻟﻤﻮاﻃﻨﻴﻦ ﺗﺨﻮﻓﻬﻢ‬ ‫ﻣ ــﻦ ﻫﺬه اﻟﺰﻳﺎدة اﻟﺘﻲ ﻃﺮأت ﻋﻠﻰ أﺳ ــﻌﺎر‬ ‫اﻟﺪﺟ ــﺎج واﻟﺘ ــﻲ اﻧﻌﻜﺴ ــﺖ ﻋﻠ ــﻰ أﺳ ــﻌﺎر‬ ‫اﻟﻤﺄﻛ ــﻮﻻت ﻓﻲ اﻟﻤﻄﺎﻋ ــﻢ ﻧﺘﻴﺠﺔ اﻻرﺗﻔﺎع‬ ‫اﻟﻤﺘﻮاﺻﻞ‪.‬‬ ‫وﻓ ــﻲ اﻟﻮﻗﺖ اﻟﺬي ﺗﺸ ــﻬﺪ ﻓﻴﻪ أﺳ ــﻌﺎر‬ ‫اﻟﺪﺟ ــﺎج زﻳ ــﺎدة ﻣﺘﻮاﺻﻠ ــﺔ ﻧﺘﻴﺠ ــﺔ ارﺗﻔﺎع‬ ‫أﺳ ــﻌﺎر ا>ﻋﻼف ﻋﺎﻟﻤﻴًﺎ‪ ،‬أﻛﺪ وزﻳﺮ اﻟﺰراﻋﺔ‬ ‫اﻟﺪﻛﺘ ــﻮر ﻓﻬﺪ ﺑﺎﻟﻐﻨﻴﻢ ﻓﻲ ﺗﺼﺮﻳﺢ ﺳ ــﺎﺑﻖ‪:‬‬ ‫»إن أﺳ ــﻌﺎر اﻟﺪواﺟﻦ ﻟ ــﻦ ﺗﻨﺨﻔﺾ ﻗﺒﻞ أن‬ ‫ﻳﺰﻳﺪ ا‪a‬ﻧﺘﺎج اﻟﻤﺤﻠﻲ ﺧﻼل ﺧﻤﺲ ﺳﻨﻮات‬ ‫ﻣﻦ ا‪x‬ن‪ ،‬ﻣﻄﺎﻟﺒًﺎ ﺑﻀﺮورة ﺗﺤﺴ ــﻴﻦ ﻛﻔﺎءة‬

‫اﻻزﻣﺔ ﺗﺨﻠﻲ ﺛﻼﺟﺎت اﻟﻌﺮض ﻣﻦ اﻟﺪﺟﺎج‬

‫ﻣﺸ ــﺮوﻋﺎت اﻟﺪواﺟ ــﻦ‪ ،‬ﻻﻓ ًﺘ ــﺎ إﻟ ــﻰ وﺟﻮد اﻟﺼﻔ ــﺮاء واﻟﺼﻮﻳ ــﺎ واﻟﺘ ــﻲ ﺗﻌ ــﺪ ﻃﻌﺎ ًﻣ ــﺎ‬ ‫ﻣﺸ ــﻜﻠﺔ ﺗﻮاﺟﻪ إﻧﺘ ــﺎج اﻟﺪواﺟ ــﻦ اﻟﻤﺤﻠﻴﺔ ﻟﻠﺪواﺟﻦ واﻟﺘﻲ ﺗﺆدي ﺑﺎﻟﻀﺮورة ‪a‬رﺗﻔﺎع‬ ‫أﺳﻌﺎر اﻟﺪواﺟﻦ ﻣﻌﻬﺎ ﺑﺎﻟﺘﻮازي‪.‬‬ ‫ﺗﺘﻤﺜﻞ ﻓﻲ زﻳﺎدة أﺳﻌﺎر ا>ﻋﻼف«‪.‬‬ ‫وﻛﺎن ﺧ ــﺎدم اﻟﺤﺮﻣﻴ ــﻦ اﻟﺸ ــﺮﻳﻔﻴﻦ‬ ‫‪r?=.5O‬‬ ‫ﻗ ــﺪ ﻛﻠﻒ ﻓ ــﻲ وﻗﺖ ﺳ ــﺎﺑﻖ ﺑﺘﺸ ــﻜﻴﻞ ﻟﺠﻨﺔ‬ ‫وﻳﻘﻮل اﻟﻤﻮاﻃﻦ ﻋﺒﺪا‪ e‬اﻟﻐﺎﻣﺪي‪ :‬إن‬ ‫وزارﻳﺔ ﻟﻠﺘﻤﻮﻳ ــﻦ ﺿﻤﺖ اﻟﻤﺎﻟﻴﺔ واﻟﺘﺠﺎرة‬ ‫واﻟﺼﻨﺎﻋ ــﺔ واﻟﺰراﻋ ــﺔ‪ ،‬وذﻟ ــﻚ ﻟﻤﺘﺎﺑﻌ ــﺔ ﺟﻤﻴﻊ أﺳ ــﻌﺎر اﻟﺪﺟﺎج ارﺗﻔﻌﺖ ﺑﺸﻜﻞ ﻛﺒﻴﺮ‬ ‫إرﺗﻔ ــﺎع أﺳ ــﻌﺎر اﻟﺤﺒ ــﻮب ﻣﺜ ــﻞ اﻟ ــﺬرة وﻣﻠﺤ ــﻮظ وﻫﻮ ﻣﺎ اﻧﻌﻜﺲ ﺑﺸ ــﻜﻞ واﺿﺢ‬

‫ﻋﻠ ــﻰ أﺳ ــﻌﺎر اﻟﻤﻄﺎﻋ ــﻢ‪ ،‬واﻟﻤﻄﺎﺑ ــﺦ ﺣﻴﺚ‬ ‫زادت أﺳ ــﻌﺎر اﻟﺪواﺟﻦ اﻟﻤﺠﻤﺪة ﻣﻨﺬ ﺷﻬﺮ‬ ‫رﻣﻀﺎن اﻟﻤﺒﺎرك‪ ،‬وﻧﻄﺎﻟﺐ ﺑﺘﺪﺧﻞ اﻟﺠﻬﺎت‬ ‫ﻣﻦ اﻟﺠﻬﺎت اﻟﻤﻌﻨﻴﺔ ﻟﻠﺤﺪ ﻣﻦ ﻫﺬا اﻻرﺗﻔﺎع‬ ‫اﻟﻤﺘﻮاﺻﻞ‪.‬‬ ‫ﻓﻴﻤﺎ ﻳﺸﻴﺮ اﻟﻤﻮاﻃﻦ ﺟﻤﻌﺎن اﻟﻐﺎﻣﺪي‬ ‫إﻟ ــﻰ أن ارﺗﻔ ــﺎع ا>ﺳ ــﻌﺎر اﻧﻌﻜ ــﺲ ﻋﻠ ــﻰ‬ ‫أﺳ ــﻌﺎر اﻟﻮﺟﺒ ــﺎت‪ ،‬ﻣﺸ ــﻴ ًﺮا إﻟ ــﻰ أﻧﻪ ذﻫﺐ‬

‫‪P Y «UH  J S? 7 +* 7 %8£‬‬

‫‪ +&@.TQOr$ “ A” .Os#lo‬‬ ‫ﺗﺪوﻳﺮﻫ ــﺎ ﻓﻲ ﻣﺼﺎﻧ ــﻊ ﻣﺘﺨﺼﺼ ــﺔ ﺑﺘﺪوﻳﺮ ﻫﻴﺎﻛﻞ‬ ‫اﻟﺴﻴﺎرات‪.‬‬

‫‪W 2 4: - 8ED - 7; 98$‬‬

‫ﻛﺸ ــﻒ ﻣﺼ ــﺪر ﻣﻄﻠﻊ ﻓ ــﻲ أﻣﺎﻧﺔ ﺟﺪة ﻋ ــﻦ وﺟﻮد‬ ‫أﻛﺜ ــﺮ ﻣﻦ ‪ ١٥‬اﻟﻒ ﺳ ــﻴﺎرة ﺧﺮﺑﺔ ﻓﻲ ﺷ ــﻮارع وأﺣﻴﺎء‬ ‫اﻟﻤﺤﺎﻓﻈ ــﺔ‪ ،‬وأوﺿﺢ اﻟﻤﺘﺤﺪث اﻻﻋﻼﻣ ــﻲ ﺑـ »اﻻﻣﺎﻧﺔ«‬ ‫اﻟﺪﻛﺘﻮر ﻋﺒﺪاﻟﻌﺰﻳﺰ اﻟﻨﻬﺎري أن رﻓﻊ اﻟﺴﻴﺎرات اﻟﺘﺎﻟﻔﺔ‬ ‫ﻳﺘﻄﻠﺐ إﺟﺮاءات ﻧﻈﺎﻣﻴﺔ‪ ،‬ﺗﻘﻮم ﺑﻬﺎ ‪ ٣‬ﺟﻬﺎت »اﻻﻣﺎﻧﺔ ‪-‬‬ ‫اﻟﺒﺤﺚ اﻟﺠﻨﺎﺋﻲ ‪ -‬اﻟﻤﺮور« اﻧﺒﺜﻘﺖ ﻣﻨﻬﺎ ‪ ٦‬ﻟﺠﺎن ﺗﻌﻤﻞ‬ ‫ﻋﻠ ــﻰ ﺗﻄﺒﻴ ــﻖ اﻟﻌﺪﻳﺪ ﻣﻦ اﻻﺟ ــﺮاءات‪ ،‬وﺗﺘﻠﺨﺺ ﻫﺬه‬ ‫ا‪a‬ﺟﺮاءات ﻓﻲ اﻟﺘﺄﺷ ــﻴﺮ ﻋﻠﻰ ﻛﻞ ﺳﻴﺎرة ﻣﺘﻮﻗﻔﺔ ﻟﻔﺘﺮة‬ ‫ﻃﻮﻳﻠﺔ ﺑﻌﺪ اﻟﺒﺤﺚ ﻓﻲ ﺳﺠﻠﻬﺎ وﺗﻌﻄﻰ ﻓﺘﺮة ﻟﺘﺤﺮﻳﻜﻬﺎ‬ ‫ﻣ ــﻦ ﻗﺒﻞ ﺻﺎﺣﺒﻬ ــﺎ‪ ،‬وإذا ﻟ ــﻢ ﻳﺤﻀﺮ ﻳﺘﻢ رﻓﻌﻬ ــﺎ‪ ،‬ﻓﻴﻤﺎ‬ ‫ﻃﺎﻟ ــﺐ ﻋﺪد ﻣﻦ اﻻﻗﺘﺼﺎدﻳﻴﻦ ﺑﺘﺤﻮﻳﻞ ﻣﺸ ــﻜﻠﺔ ﻫﻴﺎﻛﻞ‬ ‫اﻟﺴ ــﻴﺎرات اﻟﺨﺮﺑﺔ اﻟﻰ ﺛﺮوة وﻋﺎﺋ ــﺪ اﻗﺘﺼﺎدي ﻳﻌﻮد‬ ‫ﺑﺎﻟﺨﻴﺮ ﻋﻠﻰ ﺷﺮﻳﺤﺔ اﻟﺸﺒﺎب‪ ،‬داﻋﻴﻦ اﻟﻐﺮف اﻟﺘﺠﺎرﻳﺔ‬ ‫ﻟﻠﻤﺒﺎدرة ﻓﻲ ﻃﺮح ﺣﺰﻣﺔ ﻣﻦ اﻟﺘﺴﻬﻴﻼت واﻻﻓﻜﺎر اﻟﺘﻲ‬ ‫ﺗﺴﻬﻢ ﻓﻲ ﺟﺬﺑﻬﻢ ووﺿﻌﻬﻢ ﻓﻲ ﻃﺮﻳﻖ اﻻﺳﺘﺜﻤﺎر‪.‬‬ ‫ﻳﻘ ــﻮل اﻟﻤﺘﺤﺪث اﻻﻋﻼﻣﻲ ﺑﺄﻣﺎﻧ ــﺔ ﻣﺤﺎﻓﻈﺔ ﺟﺪة‬ ‫اﻟﺪﻛﺘ ــﻮر ﻋﺒﺪاﻟﻌﺰﻳ ــﺰ اﻟﻨﻬﺎري إن ﻫﻨ ــﺎك ﻟﺠﻨﺔ واﺣﺪة‬ ‫ﺗﺘﻮﻟﻰ ﻫﺬا ا‪a‬ﺟﺮاء وﻣﻊ زﻳﺎدة ﻋﺪد اﻟﺴﻴﺎرات ﺗﻜﻮﻧﺖ‬ ‫ﺛ ــﻼث ﻟﺠ ــﺎن ﻣﻮزﻋﺔ ﻋﻠﻰ ﺷ ــﻤﺎل اﻟﻤﺤﺎﻓﻈﺔ وﺟﻨﻮﺑﻬﺎ‬ ‫وﻟﺠﻨﺔ اﻟﻤﻨﺎﻃﻖ اﻟﺼﻨﺎﻋﻴﺔ واﻟﻮرش‪.‬‬ ‫وﺑﺴ ــﺆاﻟﻪ ﻋﻦ ﻋﺪد اﻟـ‪ ٢٤‬اﻟﻒ ﺳ ــﻴﺎرة اﻟﺨﺮﺑﺔ ﻓﻲ‬ ‫ﻣﺨﺘﻠ ــﻒ اﺣﻴﺎء ﺟ ــﺪة واﻟﺘﻲ ﺗﻨﺎﻗﻠﺘﻬﺎ ﺑﻌ ــﺾ اﻟﻤﻮاﻗﻊ‬ ‫اﻻﻟﻜﺘﺮوﻧﻴ ــﺔ وآﻟﻴ ــﺔ اﻟﺘﺨﻠ ــﺺ ﻣﻨﻬﺎ‪ ،‬ﻗ ــﺎل اﻟﻨﻬﺎري إن‬ ‫»اﻻﻣﺎﻧ ــﺔ« ﺗﻌﻤ ــﻞ ﺟﺎﻫﺪة ﻋﻠ ــﻰ اﻧﻬﺎء اﻟﻤﺸ ــﻜﻠﺔ ﺑﻐﺾ‬ ‫اﻟﻨﻈ ــﺮ ﻋﻦ اﻟﻌ ــﺪد ارﺗﻔ ــﻊ ام اﻧﺨﻔﺾ ﺣﻴ ــﺚ ان اﻟﻤﻬﻢ‬ ‫ﻫﻮ اﻟﺘﺨﻠﺺ ﻣﻦ ﺳ ــﻠﺒﻴﺎت ﻫﺬه اﻟﻤﺸ ــﻜﻠﺔ‪ ،‬ﻣﻌﺘﺒﺮا ان‬ ‫ﻫﺬا اﻟﺮﻗﻢ ﻏﻴﺮ ﺻﺤﻴﺢ او ﻏﻴﺮ دﻗﻴﻖ‪ ،‬ﻣﺸ ــﻴﺮا ﻓﻲ ذات‬

‫‪ !+  8P‬‬ ‫اﻣﺎ اﻟﺨﺒﻴﺮ اﻻﻗﺘﺼﺎدي اﻟﺪﻛﺘﻮر ﺣﺴ ــﻦ ﺑﻠﺨﻲ‬ ‫ﻓﻴﻘﻮل‪ :‬ان اﻋﺎدة ﺗﺪوﻳﺮ ﻫﻴﺎﻛﻞ اﻟﺴ ــﻴﺎرات ﺳﻴﻔﺘﺢ‬ ‫اﻟﻤﺠ ــﺎل ﻋﻠ ــﻰ ﻣﺼﺮاﻋﻴﻪ أﻣ ــﺎم ﺷ ــﺮﻳﺤﺔ ﻛﺒﻴﺮة ﻣﻦ‬ ‫اﻟﺸ ــﺒﺎب »اﻟﻄﻤ ــﻮح«‪ ،‬ﻻﻓﺘ ــﺎ اﻟ ــﻰ ان ﺳ ــﻮق اﻟﻌﻤ ــﻞ‬ ‫واﻻﻋﻤ ــﺎل ﻳﺴ ــﺘﻮﻋﺐ اﻟﻌﺪﻳ ــﺪ ﻣ ــﻦ اﻟﻤﺸ ــﺮوﻋﺎت‪،‬‬ ‫ﻣﻮﺿﺤﺎ ان ﻋﻠﻰ ﻣﻦ ﻳﻬﺘﻢ ﺑﻬﺬا اﻟﺠﺎﻧﺐ اﻻﻗﺘﺼﺎدي‬ ‫اﻟﻨ ــﺰول اﻟ ــﻰ ﻣﻌﺘ ــﺮك اﻟﻜﺴ ــﺐ اﻟﺸ ــﺮﻳﻒ‪ ،‬وﻳﻘ ــﻮم‬ ‫ﺑﺎﻟﺘﻮاﺻ ــﻞ ﻣ ــﻊ اﺻﺤﺎب ﺗﻠ ــﻚ اﻟﺴ ــﻴﺎرات اﻟﺨﺮﺑﺔ‬ ‫واﻟﻌﻤ ــﻞ او اﻻﺗﻔ ــﺎق ﻣﻌﻬ ــﻢ ﻋﻠ ــﻰ اﻟﻘﻴ ــﺎم ﺑﺮﻓﻌﻬ ــﺎ‬ ‫واﺻﻼﺣﻬﺎ‪.‬‬

‫ﺛﻼث ﺟﻬﺎت ﺣﻜﻮﻣﻴﺔ ﺗﺸﺘﺮك ﻓﻲ رﻓﻊ اﻟﺴﻴﺎرات اﻟﺘﺎﻟﻔﺔ‬

‫اﻟﻮﻗﺖ اﻟﻰ ان اﻻﺟﺮاءات اﻟﺘﻲ ﺗﻌﻤﻞ ﻣﻦ ﺧﻼﻟﻬﺎ ﻟﺠﻨﺔ‬ ‫رﻓﻊ اﻟﺴﻴﺎرات اﻟﺨﺮﺑﺔ ﻓﻲ ﺷﻮارع اﻟﻤﺤﺎﻓﻈﺔ ﺗﺘﻀﻤﻦ‬ ‫اﻟﻌﺪﻳﺪ ﻣﻦ اﻻﺟ ــﺮاءات اﻻﻋﺘﺒﺎرﻳﺔ وأﻫﻤﻬﺎ اﻻﺟﺮاءات‬ ‫اﻻﻣﻨﻴﺔ‪.‬‬ ‫ﻣﺆﻛﺪا ان اﻟﻌﺪد اﻟﺮﺳ ــﻤﻲ ﻟﺤﺼﺮ ﻋﺪد اﻟﺴﻴﺎرات‬ ‫اﻟﺨﺮﺑ ــﺔ ﻣ ــﻦ ﺧ ــﻼل اﻟﺒﻠﺪﻳ ــﺎت اﻟﻔﺮﻋﻴ ــﺔ ﺣﺴ ــﺐ اﺧﺮ‬ ‫اﺣﺼﺎﺋﻴ ــﺔ »‪ «١٥‬اﻟ ــﻒ ﺳ ــﻴﺎرة ﺧﺮﺑﺔ‪ ،‬ﺗﻢ رﻓ ــﻊ ‪ ٦‬اﻻف‬ ‫ﻣﻨﻬ ــﺎ‪ ،‬ﻋﻠ ــﻰ اﻋﺘﺒ ــﺎر ان ‪ ٤‬اﻻف ﺗ ــﻢ رﻓﻌﻬﺎ ﻋ ــﻦ ﻃﺮﻳﻖ‬ ‫اﻻﻣﺎﻧ ــﺔ‪ ،‬وﻋ ــﺪد ‪ ٢٠٠٠‬ﺳ ــﻴﺎرة ﺗ ــﻢ رﻓﻌﻬﺎ ﻋ ــﻦ ﻃﺮﻳﻖ‬ ‫اﺻﺤﺎﺑﻬ ــﺎ‪ ،‬وﻳﺘﺒﻘﻰ ‪ ٩‬اﻻف ﺗﻌﻤ ــﻞ اﻻﻣﺎﻧﺔ ﻣﻊ اﻋﻀﺎء‬ ‫اﻟﻠﺠﻨﺔ ﻟﺮﻓﻌﻬﺎ ﺧﻼل اﻟﻔﺘﺮة اﻟﻤﻘﺒﻠﺔ ﺑﺎذن ا‪.e‬‬

‫*‪78,$h+‬‬ ‫ﻣﻦ ﺟﻬﺘﻪ ﻳﻘﻮل اﺳ ــﺘﺎذ ﻛﻠﻴ ــﺔ اﻻﻗﺘﺼﺎد واﻻدارة‬ ‫ﺑﺠﺎﻣﻌ ــﺔ اﻟﻤﻠﻚ ﻋﺒﺪاﻟﻌﺰﻳﺰ اﻟﺪﻛﺘﻮر أﺳ ــﺎﻣﺔ ﻓﻼﻟﻲ ان‬ ‫ﻫﻴﺎﻛﻞ اﻟﺴ ــﻴﺎرات »اﻟﺨﺮﺑﺔ« واﻟﻤﺘﻨﺎﺛﺮة ﻓﻲ ﺷ ــﻮارع‬ ‫ﺟﺪة ﻳﻤﻜﻦ ان ﺗﻜﻮن ذات ﻋﺎﺋﺪ اﻗﺘﺼﺎدي ﻛﺒﻴﺮ‪ ،‬ﺑﺤﻴﺚ‬ ‫ﻳﺘ ــﻢ ﺟﻤﻌﻬﺎ ﻓﻲ ﻣﻜﺎن ﻣﻌﻴﻦ واﻟﺘﺄﺷ ــﻴﺮ ﻋﻠﻴﻬﺎ ﺣﺴ ــﺐ‬ ‫آﻟﻴﺔ ﺣﺼﺮ وﺗﻮﺛﻴﻖ دﻗﻴﻘﺔ ﻳﺸﺘﺮك ﻓﻴﻬﺎ ﺟﻬﺎت ﻣﻌﺘﺒﺮة‬ ‫ﻣﺜ ــﻞ اﻻﻣﺎﻧﺔ واﻟﺸ ــﺮﻃﺔ وﺗﻜﻮن ﺗﺤﺖ ﻣﻈﻠﺔ ﺷ ــﺮﻋﻴﺔ‬ ‫ﺗﺮاﻋﻲ ﺣﻘﻮق وواﺟﺒﺎت اﻻﺳ ــﺘﻔﺎدة ﻣﻨﻬﺎ اﻗﺘﺼﺎدﻳﺎ‪،‬‬ ‫وﻣ ــﻦ ﺛﻢ اﻻﻋﻼن ﻋﻦ ﻫ ــﺬه ا‪x‬ﻟﻴﺔ ﻟﺠﻤﻴﻊ اﻟﻤﻮاﻃﻨﻴﻦ‪،‬‬ ‫وﻓ ــﻲ ﻫﺬه اﻟﺤﺎﻟ ــﺔ ﻳﺘﻢ اﻟﻜﺸ ــﻒ ﻋﻦ ﺑﻴﻌﻬ ــﺎ او اﻋﺎدة‬

‫‪".9)/‬‬ ‫وﻗ ــﺎل اﻟﻤﻬﻨ ــﺪس ﻋﻠﻲ ﺳ ــﻌﻴﺪ اﻟﻐﺎﻣ ــﺪي وﻛﻴﻞ‬ ‫اﻣﺎﻧﺔ ﺟﺪة ﻟﻠﺨﺪﻣﺎت ان ﻫﻨﺎك اﺟﺮاءات ﻣﻌﻠﻨﺔ ﻳﻤﻜﻦ‬ ‫اﻻﻃﻼع ﻋﻠﻴﻬﺎ وﺗﻮﺿﺢ ﻓﻲ ﺣﺎل ﻃﻠﺐ ﻣﺎﻟﻚ اﻟﺴ ــﻴﺎرة‬ ‫اﺳ ــﺘﺮﺟﺎع او اﺳﻘﺎط ﻣﻠﻜﻴﺔ اﻟﺴﻴﺎرة »اﻟﺘﺎﻟﻔﺔ« واﻟﺘﻲ‬ ‫ﻻ ﺗ ــﺰال ﻓﻲ ﻓﺘﺮة اﻟﺤﺠﺰ ﻗﻴﺎم اﻻدارة اﻟﻌﺎﻣﺔ ﻟﻠﻤﺮادم‬ ‫وﺗﺪوﻳﺮ اﻟﻨﻔﺎﻳﺎت ﺑﻤﺨﺎﻃﺒ ــﺔ ادارة اﻟﻤﺮور‪ ،‬وﺻﻮرة‬ ‫ﻟﻤﺪﻳﺮ اﻟﺸ ــﺮﻃﺔ ﻋﻦ اﻣﻜﺎﻧﻴﺔ ﺗﺴﻠﻴﻢ اﻟﺴﻴﺎرة او ﻃﻠﺐ‬ ‫اﺳﻘﺎط اﻟﻤﻠﻜﻴﺔ ﻣﻊ ارﻓﺎق ﻟﻮﺣﺎت اﻟﺴﻴﺎرة‪ ،‬ﺛﻢ ﻳﺮﺳﻞ‬ ‫ﻣﻘﺎول اﻻﻣﺎﻧﺔ اﻟﻰ ﻣﺮﻛﺰ اﻟﻤﻌﻠﻮﻣﺎت واﻟﻮﺛﺎﺋﻖ ﺑﺎدارة‬ ‫اﻟﻤﺮور ﺑﻴﺎﻧﺎ اﺳﺒﻮﻋﻴﺎ ﺑﺎﻟﺴﻴﺎرات اﻟﺘﻲ اﻧﻬﺖ اﻟﻔﺘﺮة‬ ‫اﻟﻨﻈﺎﻣﻴ ــﺔ ﻓﻲ اﻟﺤﺠﺰ ﻣﺮﻓﻘﺎ ﻣﻌﻪ ﺟﻤﻴﻊ اﻟﻠﻮﺣﺎت‪ ،‬ﻣﻊ‬ ‫ﺧﻄﺎب ﻃﻠﺐ اﺳ ــﺘﻼم اﻟﻠﻮﺣﺎت واﺳﻘﺎط اﻟﻤﻠﻜﻴﺔ‪ ،‬ﻣﻊ‬ ‫ﺗﺰوﻳﺪ اﻟﺸﺮﻃﺔ ﺑﺼﻮرة ﻣﻦ اﻟﺒﻴﺎن‪.‬‬

‫‪QM.5=21 ? Q;h2 2+=3 k‬‬ ‫ )‪ 98) 3)  " 3‬‬

‫ﺗﺴ ــﺘﻀﻴﻒ اﻟﻐﺮﻓﺔ اﻟﺘﺠﺎرﻳﺔ‬ ‫اﻟﺼﻨﺎﻋﻴ ــﺔ ﺑﺎﻟﻤﺪﻳﻨ ــﺔ اﻟﻤﻨ ــﻮرة‬ ‫اﻟﻴ ــﻮم ا>رﺑﻌ ــﺎء اﺟﺘﻤ ــﺎع اﻟﻠﺠﻨﺔ‬ ‫اﻟﻮﻃﻨﻴ ــﺔ ﻟﻠﻤﻌ ــﺎرض ﺑﻤﺠﻠ ــﺲ‬ ‫اﻟﻐ ــﺮف اﻟﺴ ــﻌﻮدﻳﺔ‪ ،‬أوﺿ ــﺢ ذﻟﻚ‬ ‫ﻋﻀ ــﻮ ﻣﺠﻠ ــﺲ إدارة اﻟﻐﺮﻓ ــﺔ‬ ‫اﻟﺘﺠﺎرﻳ ــﺔ اﻟﺼﻨﺎﻋﻴ ــﺔ ﺑﺎﻟﻤﺪﻳﻨ ــﺔ‬ ‫اﻟﻤﻨ ــﻮرة رﺋﻴﺲ ﻟﺠﻨ ــﺔ اﻟﻤﻌﺎرض‬ ‫واﻟﻤﺆﺗﻤ ــﺮات ﺑﺎﻟﻐﺮﻓ ــﺔ ﻓﻬ ــﺪ ﺑ ــﻦ‬ ‫ﻋﻠﻴ ــﺎن اﻟﻤﻐﻴﺮ ً‬ ‫ﻣﻨﻮﻫ ــﺎ ﺑﺄن اﻟﻐﺮﻓﺔ‬ ‫ﺧﺎﺻﺎ‬ ‫اﻟﺘﺠﺎرﻳ ــﺔ أﻋ ــﺪت ﺑﺮﻧﺎﻣﺠً ﺎ ً‬ ‫ﻻﺳ ــﺘﻀﺎﻓﺔ أﻋﻀ ــﺎء اﻟﻠﺠﻨ ــﺔ‬ ‫اﻟﻮﻃﻨﻴ ــﺔ ﻟﻠﻤﻌ ــﺎرض واﻟ ــﺬي‬ ‫ﻳﺘﻀﻤ ــﻦ اﻟﻌﺪﻳ ــﺪ ﻣ ــﻦ اﻟﺰﻳ ــﺎرات‬ ‫ﻟﻠﻘﻴ ــﺎدات ا‪a‬دارﻳ ــﺔ واﻟﺘﻨﻔﻴﺬﻳ ــﺔ‬

‫واﻟﻘ ــﺪرة ﻋﻠ ــﻰ إﻋﺪاد اﻟﻘﻮاﺋ ــﻢ اﻟﻤﺎﻟﻴﺔ ﻟﻠﻤﺸ ــﺮوﻋﺎت‬ ‫اﻟﻘﺎﺋﻤ ــﺔ‪ ،‬وﻣﻌﺮﻓ ــﺔ إﻋ ــﺪاد اﻟﺨﻄ ــﺔ اﻟﺘ ــﻲ ﺗﺨﺘﺺ ﻓﻲ‬ ‫ﻧﺠ ــﺎح اﻟﻤﺸ ــﺮوﻋﺎت ﻣ ــﻦ ﺧ ــﻼل رؤﻳ ــﺔ وأﻫ ــﺪاف‬ ‫اﻻﺳﺘﺜﻤﺎرات اﻟﻤﺘﺎﺣﺔ‪.‬‬

‫ﺑﺎ‪a‬ﺿﺎﻓ ــﺔ ﻟﻠﺰﻳ ــﺎرات اﻟﻤﻴﺪاﻧﻴ ــﺔ‬ ‫ﻟﺪﻳ ــﻮان اﻟﻤﻌﺮﻓ ــﺔ واﻟﻤﻮاﻗ ــﻊ‬ ‫اﻟﺘﺎرﻳﺨﻴﺔ وا>ﺛﺮﻳﺔ وﻋﻘﺪ ﻟﻘﺎءات‬ ‫ﺟﺎﻧﺒﻴ ــﺔ ﻣ ــﻊ أﺻﺤ ــﺎب اﻟﻤﻌﺎرض‬ ‫ﻟﺘﺒ ــﺎدل ا‪x‬راء واﻟﻤﻘﺘﺮﺣ ــﺎت‬ ‫وﺗﻌﺰﻳ ــﺰ اﻟﺘﻮاﺻ ــﻞ واﻟﺒﺤ ــﺚ ﻋﻦ‬ ‫ﺷ ــﺮاﻛﺎت ﻣﻊ ﻧﻈﺮاﺋﻬﻢ ﻓﻲ اﻟﻤﺪﻳﻨﺔ‬ ‫اﻟﻤﻨﻮرة‪.‬‬ ‫وﻛﺎن اﻻﺟﺘﻤ ــﺎع اﻟﺜﺎﻧ ــﻲ‬ ‫ﻟﻠﺠﻨ ــﺔ اﻟﻤﻌ ــﺎرض واﻟﻤﺆﺗﻤ ــﺮات‬ ‫ﻗ ــﺪ أوﺻ ــﻰ ﺑﺎﺳ ــﺘﻀﺎﻓﺔ اﺟﺘﻤ ــﺎع‬ ‫اﻟﻠﺠﻨ ــﺔ اﻟﻮﻃﻨﻴ ــﺔ ﻟﻠﻤﻌ ــﺎرض‬ ‫وﻧﺎﻗ ــﺶ اﻟﻌﺪﻳ ــﺪ ﻣ ــﻦ اﻟﻤﻘﺘﺮﺣﺎت‬ ‫اﻟﺘ ــﻲ ﺗﻬ ــﺪف إﻟﻰ ﺗﻄﻮﻳ ــﺮ ﺻﻨﺎﻋﺔ‬ ‫اﻟﻤﻌ ــﺎرض ﻓ ــﻲ اﻟﻤﺪﻳﻨ ــﺔ اﻟﻤﻨﻮرة‬ ‫وآﻟﻴ ــﺎت ﺗﻄﻮﻳ ــﺮ ﻣﺮﻛ ــﺰ اﻟﻤﺪﻳﻨ ــﺔ‬ ‫اﻟﻤﻨ ــﻮرة ﻟﻠﻤﻌﺎرض اﻟﺘﺎﺑﻊ ﻟﻠﻐﺮﻓﺔ‬

‫ﻓﻬﺪ اﻟﻤﻐﻴﺮ‬

‫اﻟﺘﺠﺎرﻳ ــﺔ وﻓﻘ ــﺎ ﻟﻘ ــﺮار ﻣﺠﻠ ــﺲ‬ ‫ا‪a‬دارة ﻓ ــﻲ ﻫﺬا اﻟﺸ ــﺄن‪ .‬وأﺷ ــﺎر‬ ‫اﻟﻤﻐﻴ ــﺮ إﻟ ــﻰ أن ﻟﺠﻨ ــﺔ اﻟﻤﻌﺎرض‬ ‫ﺗﺒﺤ ــﺚ ﻋ ــﻦ آﻟﻴ ــﺎت ﻟﺘﻄﻮﻳ ــﺮ‬ ‫وﺗﻌﺰﻳ ــﺰ اﻟﻘ ــﺪرات اﻟﺘﺴ ــﻮﻳﻘﻴﺔ‬ ‫ﻟﻤﺮﻛ ــﺰ اﻟﻤﻌ ــﺎرض اﻋﺘﻤ ــﺎدًا ﻋﻠ ــﻰ‬

‫اﻟﻘﻴﻤ ــﺔ اﻟﻨﺴ ــﺒﻴﺔ واﻟﺘﻨﺎﻓﺴ ــﻴﺔ‬ ‫اﻟﺘ ــﻲ ﺗﺘﻤﻴﺰ ﺑﻬ ــﺎ اﻟﻤﺪﻳﻨﺔ اﻟﻤﻨﻮرة‬ ‫ﻟﻴﻜﻮن واﺟﻬﺔ ﺣﻀﺎرﻳﺔ ﺗﻘﺎم ﻓﻴﻬﺎ‬ ‫اﻟﻤﻌ ــﺎرض اﻟﻤﺤﻠﻴ ــﺔ وا‪a‬ﻗﻠﻴﻤﻴ ــﺔ‬ ‫واﻟﺪوﻟﻴ ــﺔ ﺣﻴﺚ ﺗﻤﺜ ــﻞ اﻟﻤﻌﺎرض‬ ‫اﻟﺘﺠﺎرﻳ ــﺔ ﻣﺮاﻛﺰ اﺗﺼﺎل ﺗﺠﻤﻊ ﻣﺎ‬ ‫ﺑﻴ ــﻦ اﻟﻄﻠ ــﺐ واﻟﻌﺮض ﻓ ــﻲ ﻣﻜﺎن‬ ‫واﺣ ــﺪ ﺗﺘﻴ ــﺢ اﻟﺘﺒ ــﺎدل اﻟﺘﺠ ــﺎري‬ ‫وﺗﻮﻓ ــﺮ اﻟﻤﻌﻠﻮﻣﺎت ﻋﻦ ا>ﺳ ــﻮاق‬ ‫ﻣ ــﻦ ﻧﺎﺣﻴ ــﺔ اﻟﻤﻨﺎﻓﺴ ــﺔ واﻟﺠ ــﻮدة‬ ‫وﻏﻴﺮﻫ ــﺎ ﻣ ــﻦ اﻟﻌﻮاﻣ ــﻞ اﻟﺘ ــﻲ‬ ‫ﺗﺴ ــﺎﻋﺪ ﻋﻠ ــﻰ اﺗﺨ ــﺎذ اﻟﻘ ــﺮارات‬ ‫ﻓ ــﻲ ﻣﺠ ــﺎل اﻟﺘﺠ ــﺎرة‪ .‬وﺗﺴ ــﺎﻫﻢ‬ ‫ﻓ ــﻲ ﺗﻨﻤﻴ ــﺔ وﺗﻄﻮﻳ ــﺮ اﻟﺘﺠ ــﺎرة‬ ‫ﻟﻠﺸ ــﻌﻮب واﻟ ــﺪول واﻟﻤ ــﺪن و‬ ‫ﺗﺪﻋ ــﻢ اﻻﻗﺘﺼ ــﺎد اﻟﻤﺤﻠﻲ وﺗﻌﺮف‬ ‫ﺑﻤﻨﺘﺠﺎﺗ ــﻪ وﺻﻨﺎﻋﺎﺗﻪ وﺗﺮوج ﻟﻬﺎ‬

‫ﻫ ــﺬا ﺑﺎ‪a‬ﺿﺎﻓﺔ إﻟ ــﻰ دورﻫﺎ اﻟﻜﺒﻴﺮ‬ ‫ﻓﻲ ﺗﻨﻤﻴﺔ ﻗﻄﺎع اﻟﺴﻴﺎﺣﺔ‪ ،‬وﺗﻮﻓﻴﺮ‬ ‫ﻓ ــﺮص ﻋﻤﻞ ﺟﺪﻳﺪة وزﻳ ــﺎدة دﺧﻞ‬ ‫اﻟﻌﺎﻣﻠﻴ ــﻦ ﻓ ــﻲ ﻫ ــﺬه اﻟﻘﻄﺎﻋ ــﺎت‪.‬‬ ‫وﺳ ــﺘﺪﻋﻢ اﻟﻐﺮﻓ ــﺔ ﻫ ــﺬا اﻟﺘﻮﺟ ــﻪ‬ ‫ﻟﻴﻮاﻛ ــﺐ اﻟﺘﻄ ـ��ﻮر اﻟﻤﺘﻼﺣ ــﻖ‬ ‫ﻟﺼﻨﺎﻋﺔ اﻟﻤﻌﺎرض‪.‬‬ ‫إﻟ ــﻰ ذﻟ ــﻚ ﺗﻨﻈ ــﻢ اﻟﻐﺮﻓ ــﺔ‬ ‫اﻟﺘﺠﺎرﻳ ــﺔ اﻟﺼﻨﺎﻋﻴ ــﺔ ﺑﺎﻟﻤﺪﻳﻨ ــﺔ‬ ‫اﻟﻤﻨﻮرة ورﺷﺔ ﻋﻤﻞ ﺗﺤﺖ ﻋﻨﻮان‬ ‫)ﻓﺮص ﺗﺮﺷﻴﺪ اﻟﻄﺎﻗﺔ ﻓﻲ اﻟﻤﺒﺎﻧﻲ(‬ ‫اﻟﻴﻮم ا>رﺑﻌﺎء أﻳﻀﺎ ﺑﻤﻘﺮ اﻟﻐﺮﻓﺔ‬ ‫اﻟﺮﺋﻴﺴ ــﻲ وذﻟ ــﻚ ﺿﻤ ــﻦ اﻟﺠﻬ ــﻮد‬ ‫اﻟﺘ ــﻲ ﺗﺒﺬﻟﻬ ــﺎ اﻟﻤﻤﻠﻜ ــﺔ ﻣﻤﺜﻠ ــﺔ ﻓﻲ‬ ‫اﻟﻤﺮﻛﺰ اﻟﺴ ــﻌﻮدي ﻟﻜﻔ ــﺎءة اﻟﻄﺎﻗﺔ‬ ‫اﻟﺘﺎﺑ ــﻊ ﻟﻤﺪﻳﻨ ــﺔ اﻟﻤﻠ ــﻚ ﻋﺒﺪاﻟﻌﺰﻳﺰ‬ ‫ﻟﻠﻌﻠﻮم واﻟﺘﻘﻨﻴﺔ‪.‬‬

‫‪q;. =$O‬‬ ‫وﻓ ــﻲ ﺟ ــﺪة ﻇﻠﺖ أزﻣ ــﺔ ﺷ ــﺢ اﻟﺪﺟﺎج‬ ‫ﻣﺘﻮاﺻﻠ ــﺔ‪ ،‬إذ ﻳﺸ ــﻜﻮ ﺑﺎﺋﻌ ــﻮن ﻣ ــﻦ ﻗﻠ ــﺔ‬ ‫اﻟﺘﻮرﻳ ــﺪ‪ ،‬وﻫ ــﻮ ﻣ ــﺎ ﺳ ــﺒﺐ ﻟﻬ ــﻢ ﺧﺴ ــﺎﺋﺮ‬ ‫ﺿﺨﻤ ــﺔ‪ ،‬ﻣ ــﻊ اﻟﺘﺰاﻣﻬ ــﻢ ﺑﺴ ــﺪاد إﻳﺠﺎرات‬ ‫ورواﺗ ــﺐ‪ ،‬وﻣﺪﻳﻮﻧﻴ ــﺎت ﺳ ــﺎﺑﻘﺔ >ﺻﺤﺎب‬ ‫اﻟﻤ ــﺰارع ﻓ ــﻲ ﻇ ــﻞ ﺷ ــﺢ ﻗ ــﺪوم اﻟﻤﻮزﻋﻴﻦ‬ ‫وارﺗﻔ ــﺎع أﺳ ــﻌﺎر اﻟﺪﺟ ــﺎج إﻟ ــﻰ رﻳ ــﺎل‬ ‫ﻟﻠﺪﺟﺎﺟﺔ ﻣﻦ ﺟﻤﻴﻊ أﻧﻮاﻋﻬﺎ ‪.‬‬ ‫إذ أﻧﻬﻢ أﻛﺪوا ﺻﻌﻮﺑﺔ وﺟﻮد ا>ﺣﺠﺎم‬ ‫ﺣﻴﺚ إن اﻟﻤﻮزﻋﻴﻦ ﻳﺄﺗﻮن ﻓﻲ اﻟﻴﻮم وﻟﻜﻦ‬ ‫ﻻﺗﻮﻓﺮ ا>وزان ﻛﺎﻣﻠﺔ‪.‬‬ ‫وﻳﻘ ــﻮل ﺑﺎﺋﻊ ﻓﻀ ــﻞ ﻋﺪم ذﻛﺮ اﺳ ــﻤﻪ‪:‬‬ ‫اﻟﻮﺿ ــﻊ ﺣ ــﺮج‪ ،‬وا>وزان اﻟﻤﺘﻮﻓ ــﺮة ا‪x‬ن‬ ‫ﻫ ــﻲ ‪ ٨٠٠‬و‪ ٩٠٠‬ﻏ ــﺮام‪ ،‬وﻛﺬﻟﻚ ﻋﺪم ﺗﻮﻓﺮ‬ ‫اﻟﺪﺟﺎج اﻟﻤﺴ ــﺘﻮرد ‪ .‬ﻣﻤﺎ ﻳﺜﻴﺮ اﻟﺘﺴﺎؤﻻت‬ ‫ﻟﺪى زﺑﺎﺋﻨﻨﺎ‪.‬‬

‫”‪QO.+=E=5q2=“s+e‬‬ ‫‪c= $O# ++&e#‬‬ ‫"  ‪++/j‬‬ ‫‪ - PC *+‬‬

‫ﻣﻨ ــﺢ ﺻﻨﺪوق ﺗﻨﻤﻴﺔ اﻟﻤﻮارد اﻟﺒﺸ ــﺮﻳﺔ اﻟﻤﺪارس ا>ﻫﻠﻴﺔ ﻣﻬﻠﺔ ﺟﺪﻳﺪ‬ ‫أﻗﺼﺎﻫﺎ اﻟﺴﺒﺖ اﻟﻤﻘﺒﻞ )‪ ١٣‬ذو اﻟﻘﻌﺪة ‪١٤٣٣‬ﻫـ( ﻻﺳﺘﻜﻤﺎل إدﺧﺎل ﺑﻴﺎﻧﺎت‬ ‫اﻟﻤﻌﻠﻤﻴﻦ واﻟﻤﻌﻠﻤﺎت وﺷﺎﻏﻠﻲ اﻟﻮﻇﺎﺋﻒ اﻟﺘﻌﻠﻴﻤﻴﺔ ﺑﺠﻤﻴﻊ ﻣﺴﻤﻴﺎﺗﻬﺎ ﻋﻠﻰ‬ ‫ﻣﻮﻗﻌﻪ ا‪a‬ﻟﻜﺘﺮوﻧﻲ »ﻫﺪف«‪.‬‬ ‫وأﻛ ــﺪ ﻣﺪﻳ ــﺮ ﻋ ــﺎم ﺻﻨ ــﺪوق ﺗﻨﻤﻴ ــﺔ اﻟﻤ ــﻮارد اﻟﺒﺸ ــﺮﻳﺔ إﺑﺮاﻫﻴ ــﻢ آل‬ ‫ﻣﻌﻴﻘ ــﻞ ﺣﺮص اﻟﺼﻨﺪوق ﻋﻠﻰ أن ﻳﺸ ــﻤﻞ ﺻﺮف اﻟﺪﻋ ــﻢ ﺟﻤﻴﻊ اﻟﻤﻌﻠﻤﻴﻦ‬ ‫واﻟﻤﻌﻠﻤ ــﺎت ﻣﻤﻦ ﺗﻨﻄﺒﻖ ﻋﻠﻴﻬﻢ ﺷ ــﺮوط اﻟﺪﻋﻢ‪ ،‬وأﻫ ــﺎب ﺑﺎﻟﻤﺪارس اﻟﺘﻲ‬ ‫ﻟ ــﻢ ﺗﻨﻪ ﻣﺘﻄﻠﺒ ــﺎت دﻋ ــﻢ ﻣﻌﻠﻤﻴﻬﺎ ﻣﻊ اﻟﺼﻨﺪوق‪ ،‬ﺳ ــﺮﻋﺔ اﺳ ــﺘﻜﻤﺎل ﺟﻤﻴﻊ‬ ‫ﻣﺘﻄﻠﺒﺎت اﻟﺪﻋﻢ ﺧﻼل ﻫﺬه اﻟﻤﺪة ﺣﺘﻰ ﻻ ﻳﺘﺄﺧﺮ ﺻﺮف اﻟﺪﻋﻢ ﻋﻦ اﻟﺸ ــﻬﺮ‬ ‫اﻟﺤﺎﻟﻲ‪.‬‬ ‫وأﺿﺎف ﻣﺪﻳﺮ ﻋﺎم »ﻫﺪف« ‪:‬إن اﻟﻤﺪارس اﻟﺘﻲ ﻟﻦ ﺗﺴﺘﻜﻤﻞ إﺟﺮاءاﺗﻬﺎ‬ ‫ﺑﺤﻠﻮل اﻟﺴ ــﺒﺖ ﻓﺈن اﻟﺼﻨﺪوق ﻟﻦ ﻳﺘﻤﻜﻦ ﻣﻦ ﺻﺮف اﻟﺪﻋﻢ ﻟﺸﻬﺮ ﺳﺒﺘﻤﺒﺮ‬ ‫ﻟﻤﻌﻠﻤﻴﻬﺎ‪ ،‬وأﻧﻪ ﺳﻴﺘﻢ اﻟﺼﺮف ﻟﻬﻢ ﻣﻊ اﻟﺸﻬﺮ اﻟﺘﺎﻟﻲ‪.‬‬ ‫وﻗ ــﺎل‪» :‬إﻧﻨ ــﺎ ﺣﺮﻳﺼ ــﻮن ﻓ ــﻲ اﻟﺼﻨ ــﺪوق ﻋﻠﻰ اﺳ ــﺘﻔﺎدة أﻛﺒ ــﺮ ﻋﺪد‬ ‫ﻣ ــﻦ اﻟﻤﻌﻠﻤﻴ ــﻦ واﻟﻤﻌﻠﻤ ــﺎت ﻓﻲ اﻟﻤ ــﺪارس ا>ﻫﻠﻴﺔ ﻟﻠﺤﺼ ــﻮل ﻋﻠﻰ اﻟﺪﻋﻢ‬ ‫اﻟﻤﻘﺮر ﺑﻤﻮﺟﺐ ا>ﻣﺮ اﻟﻤﻠﻜﻲ اﻟﻜﺮﻳﻢ اﻟﻘﺎﺿﻲ ﺑﺪﻋﻢ رواﺗﺐ اﻟﻤﻌﻠﻤﻴﻦ ﻓﻲ‬ ‫اﻟﻤﺪارس ا>ﻫﻠﻴﺔ«‪.‬‬ ‫وﺑﻴﻨﻤﺎ ﻟﻔﺖ آل ﻣﻌﻴﻘﻞ إﻟﻰ أن ﻫﻨﺎك ﺑﻌﺾ اﻟﻤﺪارس ﻟﻢ ﺗﻨﻪ ﻣﺘﻄﻠﺒﺎت‬ ‫دﻋﻢ ﻣﻌﻠﻤﻴﻬﺎ ﻣﻊ اﻟﺼﻨﺪوق‪ ،‬ﻓﺈﻧﻪ أﻛﺪ أﻫﻤﻴﺔ اﻟﺘﺰام اﻟﻤﺪارس ﺑﺘﻨﻔﻴﺬ ا>ﻣﺮ‬ ‫اﻟﻤﻠﻜﻲ اﻟﻜﺮﻳﻢ وﺳ ــﺮﻋﺔ اﻟﻤﺒﺎدرة إﻟ ــﻰ اﻟﺘﻮاﺻﻞ ﻣﻊ اﻟﺼﻨﺪوق ﻟﻠﺤﺼﻮل‬ ‫ﻋﻠﻰ اﻟﺪﻋﻢ‪.‬‬ ‫ﻳﺸﺎر إﻟﻰ أن اﻟﺼﻨﺪوق ﺳﺒﻖ أن أﻋﻠﻦ ﻋﻦ ﺑﺪء اﺳﺘﻘﺒﺎل ﻃﻠﺒﺎت اﻟﺪﻋﻢ‬ ‫ﻓﻲ اﻟﻌﺪﻳﺪ ﻣﻦ اﻟﺼﺤﻒ اﻟﻤﺤﻠﻴﺔ‪ ،‬وﺣﺚ ﻓﻴﻪ اﻟﻤﺪارس ا>ﻫﻠﻴﺔ ﻋﻠﻰ ﺳﺮﻋﺔ‬ ‫اﻟﻤﺒﺎدرة ﺑﺘﺴﺠﻴﻞ ﻣﻌﻠﻤﻴﻬﺎ وﺗﻘﺪﻳﻢ ﻃﻠﺐ اﻟﺪﻋﻢ ﻓﻲ ﻧﻈﺎم اﻟﺼﻨﺪوق ا‪x‬ﻟﻲ‪.‬‬ ‫وﻳﻮدع ﺻﻨﺪوق ﺗﻨﻤﻴﺔ اﻟﻤﻮارد اﻟﺒﺸﺮﻳﺔ ﻣﺴﺎﻫﻤﺘﻪ ﻓﻲ اﻟﺮاﺗﺐ ﻓﻲ ﺣﺴﺎب‬ ‫اﻟﻤﻌﻠﻤﻴﻦ واﻟﻤﻌﻠﻤﺎت اﻟﻤﺴﺘﻔﻴﺪﻳﻦ ﻣﻦ اﻟﺪﻋﻢ ﻣﺒﺎﺷﺮة‪.‬‬

‫  ‪EM.:-18+-‬‬ ‫‪4+: 9‬‬ ‫  ‪ -‬‬

‫ﺗﺪﻋ ــﻮ أﻣﺎﻧﺔ اﻟﻤﻨﻄﻘ ــﺔ اﻟﺸ ــﺮﻗﻴﺔ أﺻﺤﺎب‬ ‫ﻣﺤﻼت اﻟﺨﺮدة واﻟﺴ ــﻜﺮاب )اﻟﻤﺤﺮﻗﺔ ﺳﺎﺑﻘﺎ(‬ ‫واﻟﻜﺎﺋﻨ ــﺔ ﻋﻠ ــﻰ ﻃﺮﻳ ــﻖ )اﻟﺪﻣ ــﺎم ‪ -‬اﻟﺠﺒﻴ ــﻞ(‬ ‫اﻟﺴﺮﻳﻊ اﻟﺬﻳﻦ ﺗﻢ إزاﻟﺔ ﻣﻮاﻗﻌﻬﻢ ﻣﻦ ﻗﺒﻞ اﻟﻠﺠﺎن‬ ‫اﻟﻤﺸ ــﻜﻠﺔ اﻟﺤﻀﻮر ﻟ½دارة اﻟﻌﺎﻣﺔ ﻟﻼﺳ ــﺘﺜﻤﺎر‬ ‫ﻓ ــﻲ ﻳ ــﻮم ا>ﺣـ ــﺪ اﻟﻤﻮاﻓ ــﻖ‪ ٢٨/١١/١٤٣٣‬ﻫـ‬ ‫اﻟﺴﺎﻋﺔ )‪ (٩:٠٠‬ﺻﺒﺎﺣﺎ ‪a‬ﺟﺮاء ﻋﻤﻠﻴﺔ اﻟﺴﺤﺐ‬ ‫ﺑﺎﻟﻘﺮﻋﺔ ﻋﻠﻰ ا>راﺿﻲ اﻟﻤﺨﺼﺼﻪ ﻟﻠﺴﻜﺮاب‪.‬‬ ‫وﻗﺎل ﻣﺪﻳﺮ ﻋﺎم إدارة ﺗﻨﻤﻴﺔ اﻻﺳ ــﺘﺜﻤﺎرات‬ ‫ﺑﺄﻣﺎﻧ ــﺔ اﻟﻤﻨﻄﻘﺔ اﻟﺸ ــﺮﻗﻴﺔ اﻟﻤﻬﻨ ــﺪس ﺧﺎﻟﺪ ﺑﻦ‬ ‫ﻧﺎﺻﺮ اﻟﻌﻘﻴﻞ إﻧﻪ ﺑﻌﺪ اﻻﻧﺘﻬﺎء ﻣﻦ ﺗﺪﻗﻴﻖ أﺳﻤﺎء‬ ‫اﻟﻤﺘﻘﺪﻣﻴﻦ ﻟﺴ ــﻮق اﻟﺨﺮدة واﻟﺴﻜﺮاب ﺑﻤﻮﻗﻌﻪ‬ ‫اﻟﺠﺪﻳ ــﺪ ﺑﺎﻟﻤﺨﻄﻂ رﻗ ــﻢ )‪ (٧٣٧/١‬ﺑﺎﻟﺪﻣﺎم ﺗﻢ‬

‫ا‪a‬ﻋ ــﻼن ﻋ ــﻦ ﻣﻮﻋ ــﺪ ﺗﺨﺼﻴ ــﺺ اﻟﻤﻮاﻗ ــﻊ ﻋﻦ‬ ‫ﻃﺮﻳ ــﻖ اﻟﻘﺮﻋﺔ‪ ،‬وأﺿﺎف ﺑﺄن اﻟﺬﻳﻦ ﻟﻢ ﻳﺘﻘﺪﻣﻮا‬ ‫وﻓﻘﺎ ‪a‬ﻋﻼن ﺳﺎﺑﻖ ﻟ‘ﻣﺎﻧﺔ ﻓﻲ ﻫﺬا ا‪a‬ﻃﺎر ﺣﻮل‬ ‫اﺳ ــﺘﻜﻤﺎل اﻟﻤﺘﻄﻠﺒﺎت ﻋﺪدﻫﻢ )‪ ٢٤٩‬ﺷ ــﺨﺼﺎ(‪،‬‬ ‫ﻓﻲ ﺣﻴﻦ ﻟﻢ ﺗﺪرج ﻓﻲ اﻟﺒﻴﺎن أﺳﻤﺎء ‪ ٤١‬ﺷﺨﺼﺎ‬ ‫ﻣﻤ ــﻦ ﻟﺪﻳﻬ ــﻢ ﻋﻘﻮد ﺳ ــﺎﺑﻘﺔ ﺑﻤﻮاﻗ ــﻊ ﻣﺨﺼﺼﻪ‬ ‫ﻟﻠﻨﻔ ــﻊ اﻟﻌﺎم‪ ،‬وﻧﻮه ﺑﺄن اﻟﺬﻳﻦ ﻟﻦ ﻳﺤﻀﺮوا ﻓﻲ‬ ‫ﻣﻮﻋﺪ اﻟﺴ ــﺤﺐ ﻟﻴﺲ ﻟﻬﻢ ﺣ ــﻖ اﻻﻋﺘﺮاض ﻋﻠﻰ‬ ‫اﻟﻤﻮاﻗﻊ اﻟﺘﻲ ﺗﺤﺪدﻫﺎ ﻟﻬﻢ اﻟﻠﺠﻨﺔ‪.‬‬ ‫وأﺷ ــﺎر اﻟﻌﻘﻴ ــﻞ ﺑ ــﺄن ﺟﻤﻴ ــﻊ ا>ﺳ ــﻤﺎء‬ ‫اﻟﻤﺴ ــﺘﻮﻓﻴﺔ ﻟﺠﻤﻴﻊ اﻟﻤﺴ ــﺘﻨﺪات واﻟﻤﺘﻄﻠﺒﺎت‬ ‫اﻟﻤﻄﻠﻮﺑ ــﺔ واﻟﺬﻳ ــﻦ ﺗﻨﻄﺒ ــﻖ ﻋﻠﻴﻬ ــﻢ إﺟ ــﺮاءات‬ ‫اﻟﺴ ــﺤﺐ وﻋﺪدﻫ ــﻢ ‪ ١١٧‬اﺳ ــﻢ ﻣﻮﺟ ــﻮدة ﻋﻠﻰ‬ ‫ﻣﻮﻗﻊ ا>ﻣﺎﻧﺔ ا‪a‬ﻟﻜﺘﺮوﻧﻲ‬ ‫‪. www.e-amana.gov.sa‬‬


‫ ‬

‫‪Z 372‬‬

‫‪%‬‬

‫‪   ( )     !" #$ %  & '*+‬‬

‫‪Ã%S MH  ¾ £  J ? 4.S 7U‬‬

‫‪ @ ` N 3/‬‬ ‫ ‪(*) V76 ' 2‬‬

‫‪(4 J5] ' B, Z‬‬ ‫*‪a¨‹ƒ6Ÿ¦M¦JKi¨ :KifCCƒ6e Hª2¦‹CCƒG*© :¦G*Ÿ¦¨G‬‬ ‫‪}j‹IªzG*¡CC:¦G**zJ,{¨CCƒHKwM4e-©D¡H}G*{f<2aCCpjM‬‬ ‫‪ŸeE&*K¤)e<2aCC T:KªzG*ž¨ˆ‹G*¡:¦G**zJ¤CC¨G(*$eCCjIµe+‬‬ ‫‪g¨:2¦‹CCƒ6œ%*¡CC0{G*af<¡CC+}CCM}‹G*af<˜CCšG*¤CCIe¨ +‬‬ ‫*‪i¨HÎCCƒ6(µ*,a¨”‹G*KžCCM¦”G*ŸÎCCƒ6(µ*q£ H§CCš<¥*{CC.Ö‬‬ ‫*‪§š<,}M}‹G*L{CCFzG*¥zJ¢&*’¨CCƒ9&*¢&*©G¡CC‹MKivCCƒ6*{G‬‬ ‫‪„CCƒsjMKe£¨D{‹CCƒ€MašfG**zJ©D„švH¡:*¦H›F„‘I‬‬ ‫*‪›CCsjGiCCM¦”G*a<*¦CCƒG*¤CC¨ f-ªzCCG*›f”jCCƒG*“*{CCƒ€jƒ6‬‬ ‫*‪˜šH,2e¨E›;©D$e G*K$e…‹G*hK42©D{¨ƒšGl*$eƒ9(µ‬‬ ‫*‪}M}‹G*af<¡+Ö*af<˜šG*¡¨‘M{CCƒ€G*¡¨H{sG*Ÿ2e1h¦š”G‬‬ ‫*‪gIepIµeCC I&*˜CCƒ7µK¥}CC<Ÿ*2&*KÖ*¤CCˆ‘02¦‹CCƒ6œ%‬‬ ‫‪•”s-evCCƒ9e‬‬ ‫(‪<K{CCƒ€H¢eF¡:¦G**zJ¢‬‬ ‫*‪*e šE*3(*i”¨”sG‬‬ ‫‪N‬‬ ‫‪N‬‬ ‫‪„9eM{G*i MaHtjDz H$e…‹G*aCCšfG**zJwM4e-&*{”M¡CCD‬‬ ‫‪Q‬‬ ‫‪i¨G¦…fG*iCCsšG*Ÿ¦M¤¨CCƒI¢&*Œ¨…jCCƒIªzG*Ÿ¦¨G*˜CCG3‬‬ ‫‪¢eFa”D¡¨šCCƒG*išFŒ/Ki¨ :¦G*,a0¦G*•CC”0¤CCI&µ‬‬ ‫*(‪{mF&*¤f‹ƒ7tfƒ¨G¤-2*4(*K¥4*{CCƒ8(*Kž¨ˆ‹G*›…fG**zJ¢eM‬‬ ‫*(‪©vM4e-Ÿ¦CCM¦JŸ¦¨G**zJ¢(eCCD•š… G**zCCJ¡CCHKeNE*{CCƒ7‬‬ ‫*‪*zJœe/4’CC”MžGKe1¦CCƒ7K‬‬ ‫‪}Y <¤+$e‘j0µ*eCC ¨š<gCCpM‬‬ ‫‪N‬‬ ‫*‪ž£+¦šE¤CCM¦s-eH›—+*¦CCš<›+†”D¥aCC¨0¦-§š<¡CC:¦G‬‬ ‫*‪•:e HŒ¨/K¡¨H{sG*„94&*{M¦…-§š<iM}‹Ge+iƒ«+e G‬‬ ‫‪¡¨+*5N 4e+*}N H4tfCCƒjGlµepG*›F©D$e…‹G*aCCšfG**zCCJ‬‬ ‫‪kIeF,{Je…G*„94&µ*¥zJ{H&*§TG¦-¡HT‬‬ ‫*&‪Q ›—D„94&µ*he…E‬‬ ‫‪l*5epI(*¤”fCCƒ6¡H§š<’¨CCƒ«MK§CCƒ -R µ©jG*¤jCCƒ+¤G‬‬ ‫‪i¨:*{”MaG*Kžš‹G*K›”‹G*K¡MaX G*,}Q ‹+išJzH‬‬ ‫‪2¦‹CCƒ6œ%*}M}‹G*af<¡+Ö*af<˜šG*z‘G*eIa)eE¦JeJK‬‬ ‫‪¤-{¨ƒ6©”f-ifšƒ8„94&*§š<gJ3¡H“K{s+¤CCƒ6*{ T…CCƒM‬‬ ‫‪5*}j<*K{¨1›—CC+©I*aG*K©CCƒ8e”G*eJ{FzM¡¨ CCƒG*“µ%µ‬‬ ‫‪i¨<¦Iiš”I2ÎfG*¥zCCJ›”I©DÖ*a‹+›CCƒ«D¡H¤GeCCG‬‬ ‫‪ž¨š‹jG*Ki¨De”mG*KiM{—ƒ‹G*Ki¨<ej/µ*¢K'¦ƒ€G*©DiM¦ ‬‬‫‪{¨1K©I*{‹G*4¦…jG*Ke¨/¦G¦ —jG*KisCCƒG*K2eCCƒjEµ*K‬‬ ‫‪eJaJeƒ€I©jG*iM¦ jG*le<K{ƒ€G*Œ¨pG*¡¨<&*ŸeH&*aJeƒ7‬‬ ‫‪ž¨ˆ‹G*aCC)e”G**zCCJ4aMžCCGKiCC—šG*•CC:e H’CCšjvH©CCD‬‬ ‫;‪›s+Ÿ¦”M¢&*¤CC”-e<§CCš<z1&*›+i¨HÎCCƒ6(µ*¤CCjH&µ¥{CC£‬‬ ‫‪a <iCCM{—G*l*a<eCCƒG*KiCCGe‹‘G*l*42eCCfGe+e£-ΗCCƒ€H‬‬ ‫‪T‬‬ ‫*‪¡¨‘M{CCƒ€G*¡¨H{sG*Ÿ2e1„6'K{-e£+{E&*Kif‹CCƒG*leCCH5&µ‬‬ ‫‪©Dž¨E&*ªzCCG*©HÎCCƒ6(µ*i”G*{-'¦H©CCD,{CC¨1&µ*iCCƒšpšG‬‬ ‫‪’šG*Kª4¦CCƒG*’šG*iCCƒ€Ee H¤¨Dž-ªzG*KiH{—G*i—H‬‬ ‫*‪§G(*iDeCCƒ9(µe+eH4¦+©CCD¡Ma£…CCƒ«G*’šHK© ¨…CCƒš‘G‬‬ ‫*‪if¨fsG*e j—šHiCCIe—H§š<œaM*zJKleCC‘šG*¡HaCCMa‹G‬‬ ‫‪§G(*§-&*nCC¨0i¨+{‹G*Ki¨HÎCCƒ6(µ*œKaCCG*¡CC¨+e£‹CCƒ9¦HK‬‬ ‫‪$eCCƒ6'K4©HÎCCƒ6(µ*{-'¦G**zJ¡CCƒ«js-©JKiH{—G*iCC—H‬‬ ‫*‪¡¨H{sG*Ÿ2eCC1a)e”G**z£GeH*{j0*K‬‬ ‫‪{CCMa”-KN‬‬ ‫*‪iCCfsHœKaCCG‬‬ ‫‪N‬‬ ‫‪N‬‬ ‫*‪ž£‘ƒ8,a0KK¡¨šƒG*išFŒpG¤f0K¡¨‘M{ƒ€G‬‬ ‫(‪l¦‘MµªzG*’E*¦G*›/4¡¨‘M{ƒ€G*¡¨H{sG*Ÿ2e1¢‬‬ ‫*‬ ‫‪T‬‬ ‫‪Ÿ¦M„€¨‹I¡sIKŸ¦¨G*K¤f‹CCƒ7©…‹¨Ge£šŽjƒMKµ(T *iCCƒ8{D‬‬ ‫*‪©jG*Kž—sG*¤CC¨G¦-a‹+Ö*¤ˆ‘0¤-ešF{CCFzjI¡CC:¦G‬‬ ‫‪›¨”.›sG*¢&*{‹ƒ7&*Ki¨GK'¦ƒG*§TG¦-&*3(*© I(*"e£¨Dœ¦”M‬‬ ‫‪¤IesfCCƒ6¤G&eCCƒ6&*KÖ*¡H¢¦‹G*ajCCƒ6&*i¨ˆ<iIeH&µ*¢&*K‬‬ ‫‪q£ G*©CCD{¨CCƒG*išCCƒ8*¦H§š<,¦CC”G*©CC s M¢&*§CCGe‹-K‬‬ ‫*‪}M}‹G*af<˜šG*iM2¦‹ƒG*i¨+{‹G*i—šG*„ƒ6'¦H¤ T CCƒ6ªzG‬‬ ‫‪¢%*{”G*zv-T *¢&*žCCFaJe<&*žCC.Ö*aJe<&*K¥*{CC.Ö*gCC¨:‬‬ ‫(‪–e”0(*›=eƒ€G*©šŽCCƒ7¢¦—M¢&*Kep£ HŸÎCCƒ6‬‬ ‫‪µ*K*4¦jCCƒ62‬‬ ‫‪N‬‬ ‫‪N‬‬ ‫*‪iE{‘-Î+iDeF¡¨ :*¦G*iHa1Kœa‹G*$eƒ64(*K•sG‬‬ ‫‪i-e1‬‬ ‫*&‪*z£G}‹G*žMaM¢&*¤-e‘ƒ8K¤)eƒ6&e+ž¨ˆ‹G*Ö*œ&eƒ6‬‬ ‫*‪¡:K§š=&*eM}‹G*˜G V•0K‬‬ ‫*‪R aN +&*Ke)*2¡:¦G‬‬ ‫‪N‬‬ ‫)*(اﻟﻤﺪﻳﺮ اﻟﺘﻨﻔﻴﺬي ﻟﻠﺘﺸﻐﻴﻞ ﺑﺎﻟﺸﺆون اﻟﺼﺤﻴﺔ‬ ‫ﺑﺎﻟﺤﺮس اﻟﻮﻃﻨﻲ ﺑﺎﻟﻘﻄﺎع اﻟﻐﺮﺑﻲ‬

‫‪“%9P#N”_Q;h2j  9‬‬ ‫ ‪“! 6”@M!q-,‬‬

‫اﻟﺴﻔﻴﺮ ﻃﻴﺐ ﺧﻼل ﻟﻘﺎﺋﻪ ﺑﻮﻓﺪ اﻟﺠﻤﻌﻴﺔ‬

‫‪ - ())@ @+‬‬

‫ﺗﺒﺎدل اﻟﺴﻔﻴﺮ ﻣﺤﻤﺪ أﺣﻤﺪ ﻃﻴﺐ ﻣﺪﻳﺮ ﻓﺮع وزارة اﻟﺨﺎرﺟﻴﺔ ﻓﻲ ﻣﻨﻄﻘﺔ‬ ‫ﻣﻜ ــﺔ اﻟﻤﻜﺮﻣﺔ رﺋﻴﺲ اﻟﻔﺮﻳ ــﻖ اﻟﻤﻜﻠﻒ ﺑﺘﺼﺤﻴﺢ أوﺿ ــﺎع اﻟﺒﺮﻣﺎوﻳﻴﻦ ﻓﻲ‬ ‫اﻟﻤﻨﻄﻘ ــﺔ وﺟﻬﺎت اﻟﻨﻈﺮ ﺣﻮل ﻗﻀﻴﺔ اﻟﺒﺮﻣﺎوﻳﻴﻦ وﺳ ــﺒﻞ ﺣﻠﻬﺎ ﻣﻊ وﻓﺪ ﻣﻦ‬ ‫اﻟﺠﻤﻌﻴﺔ اﻟﻮﻃﻨﻴﺔ ﻟﺤﻘﻮق ا‪a‬ﻧﺴﺎن‪.‬‬ ‫واﻃﻠﻊ اﻟﺴ ــﻔﻴﺮ ﻃﻴﺐ وﻓﺪ ﺟﻤﻌﻴﺔ ﺣﻘﻮق ا‪a‬ﻧﺴ ــﺎن ﻋﻠﻲ اﻟﺠﻬﻮد اﻟﺘﻲ‬ ‫ﺗﺒﺬﻟﻬﺎ ﺣﻜﻮﻣﺔ اﻟﻤﻤﻠﻜﺔ ﻟﺘﺤﺴ ــﻴﻦ أوﺿﺎع اﻟﺠﺎﻟﻴ ــﺔ اﻟﺒﺮﻣﺎوﻳﺔ‪،‬ودورﻫﺎ ﻓﻲ‬ ‫دﻋﻢ ﻗﻀﻴﺘﻬﻢ ﻋﻠﻲ اﻟﻤﺴ ــﺘﻮي ا‪a‬ﺳ ــﻼﻣﻲ واﻟﺪوﻟﻲ ﻟﺤﻤﻞ ﺳﻠﻄﺎت ﻣﻴﺎﻧﻤﺎر‬ ‫ﻋﻠ ــﻲ اﺗﺨﺎذ اﻟﺘﺪاﺑﻴﺮ اﻟﻼزﻣﺔ ﻻﺳ ــﺘﻌﺎده ا���ﺳ ــﺘﻘﺮار واﻟﺸ ــﺮوع ﻓﻲ ﻋﻤﻠﻴﻪ‬ ‫إﻋﺎدة اﻟﺘﺄﻫﻴﻞ واﻟﻤﺼﺎﻟﺤﺔ اﻟﻮﻃﻨﻴﺔ ﻓﻲ ﺑﻼدﻫﻢ‪،‬وﻣﻬﺎم اﻟﻔﺮﻳﻖ اﻟﻤﺸﻜﻞ ﻓﻲ‬ ‫اﻟﻤﻨﻄﻘﺔ ﻣﻦ اﺟﻞ ﻗﻀﻴﺔ اﻟﺒﺮﻣﺎوﻳﻴﻦ‪.‬ﻣﻦ ﺟﻬﺘﻪ اﻃﻠﻊ وﻓﺪ اﻟﺠﻤﻌﻴﺔ اﻟﺬي ﺿﻢ‬ ‫ﻋﻀﻮ ﻣﺠﻠﺲ اﻟﺸﻮرى ﻣﺪﻳﺮ ﻣﻜﺘﺒﺔ اﻟﺠﻤﻌﻴﺔ اﻟﻮﻃﻨﻴﺔ ﻟﺤﻘﻮق ا‪a‬ﻧﺴﺎن ﻓﻲ‬ ‫اﻟﻌﺎﺻﻤﺔ اﻟﻤﻘﺪﺳﺔ ﺳﻠﻴﻤﺎن اﻟﺰاﻳﺪي‪ ،‬واﻟﺪﻛﺘﻮر ﺣﺴﻴﻦ اﻟﺸﺮﻳﻒ اﻟﻤﺸﺮف‬ ‫ﻋﻠﻰ ﻓﺮع اﻟﺠﻤﻌﻴﺔ ﻓﻲ اﻟﻤﻨﻄﻘﺔ‪ ،‬وﻋﻀﻮا اﻟﺠﻤﻌﻴﺔ ﻃﻼل ﻗﺴ ــﺘﻲ وﻣﻌﺘﻮق‬ ‫اﻟﺸﺮﻳﻒ واﻟﺒﺎﺣﺚ اﻟﻘﺎﻧﻮﻧﻲ ﻣﺤﻤﺪ اﻟﻐﺎﻣﺪي و اﻟﺴﻔﻴﺮ ﻃﻴﺐ ﺑﻌﺾ ا>ﻓﻜﺎر‬ ‫ﻟﺤ ــﻞ ﻗﻀﻴﺔ اﻟﺒﺮﻣﺎوﻳﻴﻦ ﺑﺸ ــﻜﻞ ﻋﺎﺟ ــﻞ وﺟﺬري وﺧﺼﻮﺻ ــﺎ ﻓﻴﻤﺎ ﻳﺘﻌﻠﻖ‬ ‫ﺑﻮﺿﻌﻬ ــﻢ اﻟﻨﻈﺎﻣﻲ وأﻳﻀﺎ ﻣﺎ أﻋﺪﺗﻪ اﻟﺠﻤﻌﻴﺔ ﻣﻦ دراﺳ ــﺎت واﻟﺮؤﻳﺔ اﻟﺘﻲ‬ ‫ﺗﺤﻤﻠﻬ ــﺎ ﻣﻦ اﺟﻞ ﻣﻌﺎﻟﺠ ــﺔ أوﺿﺎﻋﻬﻢ‪،‬وأوﺿﺢ وﻓﺪ اﻟﺠﻤﻌﻴ ــﺔ أن اﻟﺠﻤﻌﻴﺔ‬ ‫ﺗﺒﺎرك ﺟﻬﻮد اﻟﻔﺮﻳﻖ اﻟﻤﺸ ــﻜﻞ ﻟﺤﻞ ﻗﻀﻴﺔ اﻟﺒﺮﻣﺎوﻳﻴﻦ واﻟﺤﻠﻮل اﻟﻤﻘﺘﺮﺣﺔ‬ ‫اﻟﺘﻲ اﺳﺘﻤﻌﻮا إﻟﻴﻬﺎ وﺧﺼﻮﺻﺎ ا‪a‬ﻃﺎر اﻟﻨﻈﺎﻣﻲ ﻟﻬﻢ ‪ ،‬ﻣﻄﺎﻟﺒﻴﻦ ﺑﺄﻫﻤﻴﺔ ﻧﻈﺮ‬ ‫اﻟﻔﺮﻳ ــﻖ ﻓ ــﻲ ﺣﺎل اﻟﻤﻮﻗﻮﻓﻴﻦ ﻣﻦ أﺑﻨﺎء ﻫﺬه اﻟﺠﺎﻟﻴﺔ ﻓﻲ ﻣﺮاﻛﺰ اﻟﺘﺮﺣﻴﻞ ﻓﻲ‬ ‫اﻟﺠﻮازات‪ ،‬وﺑﻴﻦ وﻓﺪ اﻟﺠﻤﻌﻴﺔ اﻧﻪ ﺳﻴﺮﻓﻊ ﺗﻘﺮﻳﺮ ﺑﻤﺎ ﻟﺪى ﻓﺮع اﻟﺠﻤﻌﻴﺔ ﻣﻦ‬ ‫ﺗﺼﻮرات ﻟﺮﺋﺎﺳﺔ اﻟﺠﻤﻌﻴﺔ ﻓﻲ اﻟﺮﻳﺎض ﻣﻊ ﺗﺰوﻳﺪ إﻣﺎرة ﻣﻨﻄﻘﺔ ﻣﻜﺔ اﻟﻤﻜﺮﻣﺔ‬ ‫ﺑﻨﺴﺨﺔ ﻣﻦ اﻟﺘﻘﺮﻳﺮ‪.‬واﺧﺘﺘﻢ اﻟﻮﻓﺪ ﻟﻘﺎﺋﻪ ﻣﺜﻤﻨﺎ دور اﻟﺴﻔﻴﺮ ﻃﻴﺐ ﻓﻲ ﻧﺸﺮ‬ ‫ﺛﻘﺎﻓﺔ ﺣﻘﻮق ا‪a‬ﻧﺴ ــﺎن وﻣﺎ ﻳﺤﻤﻠﻪ ﻣﻦ ﺗﺼﻮرات وﻣ ــﺎ أﺑﺪاه ﻣﻦ رؤى ﺣﻮل‬ ‫ﺣﻘﻮق ا‪a‬ﻧﺴﺎن ودور اﻟﺠﻤﻌﻴﺔ ﺑﺸﻜﻞ ﻋﺎم ‪.‬‬

‫‪4=/E30 S/[;$+5 E3“E+0&.”8;$O‬‬ ‫‪ - ())@ @+‬‬

‫ﺑ ــﺪأت ﻟﺠ ــﺎن اﻟﺘﺤﻘﻴ ــﻖ‬ ‫ﻓ ــﻲ اﻟﻮﻗ ــﻮف ﻋﻠ ــﻰ ﻣﻼﺑﺴ ــﺎت‬ ‫ﺣ ــﺎدث اﺳﺘﺸ ــﻬﺎد اﻟﻌﺮﻳ ــﻒ‬ ‫ﻧﺎﻳ ــﻒ ﺑ ــﻦ ﻗﺸ ــﻴﺶ اﻟﻘﺜﺎﻣ ــﻲ‬ ‫أﺣ ــﺪ ﻣﻨﺴ ــﻮﺑﻲ إدارة اﻟﺪﻓ ــﺎع‬ ‫اﻟﻤﺪﻧ ــﻲ ﺑﺎﻟﻌﺎﺻﻤ ــﺔ اﻟﻤﻘﺪﺳ ــﺔ‬ ‫ﻣﻦ ﻓﺮﻗ ــﺔ اﻟﻐﻮاﺻﻴﻦ وذﻟﻚ ﺑﻌﺪ‬ ‫أن ﺗﺒﻠﻐ ــﺖ ﻏﺮﻓﺔ ﻋﻤﻠﻴﺎت اﻟﺪﻓﺎع‬ ‫اﻟﻤﺪﻧ ــﻲ ﺑﻤﺤﺎﻓﻈ ــﺔ اﻟﺠﻤﻮم ﻋﻦ‬ ‫ﻓﻘ ــﺪان ﻃﻔ ــﻞ ﻳﺒﻠﻎ ﻣ ــﻦ اﻟﻌﻤﺮ ‪٣‬‬ ‫ﺳ ــﻨﻮات ﺑﻘﺮﻳﺔ رﻫ ــﺎط اﻟﺘﺎﺑﻌﺔ‬ ‫ﻟﻤﺤﺎﻓﻈ ــﺔ اﻟﺠﻤ ــﻮم‪ .‬وأوﺿ ــﺢ‬ ‫اﻟﺒﻴ ــﺎن اﻟﺘﻔﺼﻴﻠ ــﻲ ﻟﻠﺪﻓ ــﺎع‬ ‫اﻟﻤﺪﻧ ــﻲ أﻧﻪ ﻓ ــﻲ ﺗﻤﺎم اﻟﺴ ــﺎﻋﺔ‬ ‫‪ ١٠:١٧‬ﻣﻦ ﻣﺴ ــﺎء ﻳﻮم اﻻﺛﻨﻴﻦ‬ ‫اﻟﻤﻮاﻓ ــﻖ ‪١٤٣٣/١١/٨‬ﻫـ ورد‬ ‫ﻟﻐﺮﻓﺔ اﻟﻌﻤﻠﻴﺎت ﺑﻼغ ﻋﻦ ﻓﻘﺪان‬ ‫ﻃﻔ ــﻞ وﺑﻨ ــﺎء ﻋﻠﻴ ــﻪ ﺗ ــﻢ ﺗﺤﺮﻳﻚ‬ ‫ﻓﺮﻗ ــﺔ ا‪a‬ﻧﻘ ــﺎذ ﻣﻦ ﻣﺮﻛ ــﺰ اﻟﺪﻓﺎع‬ ‫اﻟﻤﺪﻧﻲ ﺑﻤﺪرﻛﺔ وﻓﺮﻗﺔ إﻧﻘﺎذ ﻣﻦ‬

‫اﻟﺸﻬﻴﺪ ﻧﺎﻳﻒ اﻟﻘﺜﺎﻣﻲ‬

‫اﻟﻌﺎﺻﻤﺔ اﻟﻤﻘﺪﺳﺔ وﺑﻌﺪ اﻟﺒﺤﺚ‬ ‫ﻓ ــﻲ اﻟﻤﻮاﻗﻊ اﻟﺘﻲ ﻳﺸ ــﺘﺒﻪ ﻓﻴﻬﺎ‬ ‫ﻟ ــﻢ ﻳﺘﻢ اﻟﻌﺜﻮر ﻋﻠﻴ ــﻪ وﻓﻲ ﺗﻤﺎم‬ ‫اﻟﺴﺎﻋﺔ ‪ ١٩:٠٠‬ﻣﻦ ﻧﻔﺲ اﻟﻴﻮم‬ ‫أﻓﺎد واﻟﺪ اﻟﻄﻔﻞ ﺑﺎن ﻟﺪﻳﻪ ﻣﺰرﻋﺔ‬ ‫ﺑﺪاﺧﻠﻬ ــﺎ ﺑﺌ ــﺮ ﺗﺒﻌ ــﺪ ﻋ ــﻦ ﻣﻨﺰﻟﻪ‬ ‫‪٤٠٠‬م ﺗﻘﺮﻳﺒًﺎ وﻳﺤﺘﻤﻞ ﺳ ــﻘﻮط‬ ‫اﻟﻄﻔ ــﻞ ﺑﺪاﺧﻠﻬﺎ وﺗ ــﻢ ﻓﻲ اﻟﺤﺎل‬ ‫ﺗﺠﻬﻴﺰ اﻟﻐﻮاص اﻟﻌﺮﻳﻒ ﻧﺎﻳﻒ‬ ‫اﻟﻘﺜﺎﻣﻲ ﻟﻠﻨﺰول إﻟﻰ داﺧﻞ اﻟﺒﺌﺮ‬

‫اﻟﺒﺎﻟﻎ ﻋﻤﻘﻬـﺎ )‪ (٢٥‬ﻣﺘﺮا ﺗﻘﺮﻳﺒﺎ‬ ‫وﻗﻄﺮﻫ ــﺎ )‪ (٥‬أﻣﺘ ــﺎر وﻳﺘﺠﺎوز‬ ‫ﻋﻤ ــﻖ اﻟﻤﺎء ﺑﺪاﺧﻠﻬ ــﺎ )‪ (٦‬أﻣﺘﺎر‬ ‫وﺑﻌ ــﺪ ارﺗ ــﺪاء اﻟﻐ ــﻮاص ﻛﺎﻣﻞ‬ ‫ﺗﺠﻬﻴ ــﺰات اﻟﻐ ــﻮص ﻧ ــﺰل إﻟ ــﻰ‬ ‫ﻋﻤ ــﻖ اﻟﺒﺌ ــﺮ ﺑﻤﺴ ــﺎﻧﺪة ﻣ ــﻦ‬ ‫آﻟﻴ ــﺔ >ﺣ ــﺪ اﻟﻤﻮاﻃﻨﻴ ــﻦ ﻳﺘ ــﻢ‬ ‫اﺳ ــﺘﺨﺪاﻣﻬﺎ ﻓ ــﻲ ﻇ ــﻞ ﻣ ــﺎ ﻧﺺ‬ ‫ﻋﻠﻴﻪ ﻧﻈ ــﺎم اﻟﺪﻓ ــﺎع اﻟﻤﺪﻧﻲ ﻓﻲ‬ ‫اﻻﺳﺘﻌﺎﻧﺔ ﺑﺒﻌﺾ اﻻﻟﻴﺎت اﻟﺘﻲ‬ ‫ﺗﺘﻮاﻓﻖ ﻣ ــﻊ ﻣﻬﺎم ا‪a‬ﻧﻘﺎذ‪ ،‬وﺑﻌﺪ‬ ‫اﻟﺒﺤ ــﺚ داﺧﻞ اﻟﺒﺌﺮ ﺗ ــﻢ اﻟﻌﺜﻮر‬ ‫ﻋﻠﻰ اﻟﻄﻔﻞ ﻏﺮﻳﻘﺎ وﺗﻢ اﻧﺘﺸ ــﺎﻟﻪ‬ ‫ﻣﻦ ﻗﺒﻞ اﻟﻐﻮاص ﻧﺎﻳﻒ اﻟﻘﺜﺎﻣﻲ‬ ‫واﻟﺼﻌ ــﻮد ﺑﻪ إﻟ ــﻰ أﻋﻠﻰ ﻓﻮﻫﺔ‬ ‫اﻟﺒﺌ ــﺮ وﺗﺴ ــﻠﻴﻤﻪ ﻟﻠﻤﺘﻮاﺟﺪﻳ ــﻦ‬ ‫ﺑﻜﺜﺎﻓ ــﺔ ﺣ ــﻮل ﺣﺎﻓ ــﺔ اﻟﺒﺌ ــﺮ ﻣﻦ‬ ‫اﻟﺨ ــﺎرج اﻟ ــﺬي ﻳﺘﺠ ــﺎوز ‪٤٠٠‬‬ ‫ﺷ ــﺨﺺ وﻧﺘﻴﺠ ــﺔ ﻟﻠﺘﺪاﻓ ــﻊ‬ ‫وﺣﺠ ــﺐ اﻟﺮؤﻳ ــﺔ ﻋ ــﻦ اﻟﻌﺎﻣﻠﻴﻦ‬ ‫ﻓ ــﻲ ا‪a‬ﻧﻘ ــﺎذ ارﺗﻄ ــﻢ اﻟﺒﺮﻣﻴ ــﻞ‬ ‫اﻟﺤﺎﻣ ــﻞ ﻟﻠﻐ ــﻮاص ﻓﻲ اﻟﺠﺴ ــﺮ‬

‫اﻟﺤﺪﻳ ــﺪي اﻟﻤﻌﺘ ــﺮض ﻋﻠ ــﻰ‬ ‫ﻓﻮﻫ ــﺔ اﻟﺒﺌﺮ ﻣﻤ ــﺎ أدى إﻟﻰ ﺧﻠﻞ‬ ‫ﻓ ــﻲ ﺗ ــﻮازن اﻟﺒﺮﻣﻴ ــﻞ وﻣﻴﻼﻧ ــﺔ‬ ‫وﺳﻘﻮط ﻏﻮاص اﻟﺪﻓﺎع اﻟﻤﺪﻧﻲ‬ ‫وارﺗﻄﺎﻣﻪ ﺑﺠﺎﻧﺐ اﻟﺒﺌﺮ وﻧﺰوﻟﻪ‬ ‫ﻓ ــﻲ اﻟﻤﻴ ــﺎه وﻫ ــﻮ ﻓﺎﻗ ــﺪ ﻟﻠﻮﻋﻲ‬ ‫ﻣﻤ ــﺎ أﻋﺎﻗ ــﺔ ﻋﻦ اﻟﻐ ــﻮص داﺧﻞ‬ ‫اﻟﻤﻴ ــﺎه‪ ،‬ﻟﻴﺒ ــﺎدر ﺑﻌﺪ ذﻟ ــﻚ أﻓﺮاد‬ ‫ﻓﺮﻗ ــﺔ ا‪a‬ﻧﻘ ــﺎذ اﻟﻤﺎﺋﻲ ﻓ ــﻲ إﻧﻘﺎذ‬ ‫زﻣﻴﻠﻬ ــﻢ وإﺧﺮاﺟ ــﻪ وﻧﻘﻠ ــﻪ ﻋﻠﻰ‬ ‫اﻟﻔ ــﻮر إﻟﻰ اﻟﻤﺴﺘﺸ ــﻔﻰ ﺑﻌﺪ أن‬ ‫ﻓﺎرق اﻟﺤﻴﺎة ﺷﻬﻴﺪًا ﻟﻠﻮاﺟﺐ‪.‬‬ ‫ﻳﺬﻛ ــﺮ أن اﻟﺸ ــﻬﻴﺪ ﺑﺎﻟﺨﺪﻣﺔ‬ ‫ﻓ ــﻲ اﻟﺪﻓ ــﺎع اﻟﻤﺪﻧ ــﻲ ﺑﺘﺎرﻳ ــﺦ‬ ‫‪١٤٢٤/١/٢٢‬ﻫ ـ ـ وﺣﺼ ــﻞ ﻋﻠﻰ‬ ‫آﺧ ــﺮ ﺗﺮﻗﻴ ــﺔ ﻟﺮﺗﺒ ــﺔ ﻋﺮﻳ ــﻒ ﻓﻲ‬ ‫ﻋ ــﺎم ‪١٤٣١‬ﻫ ـ ـ ﻛﺎن ﻣﺆﻫﻠ ــﻪ ﻋﻨﺪ‬ ‫اﻟﺘﻌﻴﻴﻦ ﺛﺎﻧﻲ ﺟﺎﻣﻌﺔ ﻛﻤﺎ ﺣﺼﻞ‬ ‫ﻋﻠﻰ اﻟﻌﺪﻳﺪ ﻣﻦ ﺷﻬﺎدات اﻟﺸﻜﺮ‬ ‫واﻟﺘﻘﺪﻳﺮ ﻧﻈﻴﺮ ﻋﻤﻠﻪ ﻓﻲ اﻟﺪﻓﺎع‬ ‫اﻟﻤﺪﻧﻲ ﺣﻴﺚ ﺑﺪأ ﺣﻴﺎﺗﻪ اﻟﻌﻤﻠﻴﺔ‬ ‫ﻓﻲ ا‪a‬ﻧﻘﺎذ اﻟﻤﺎﺋﻲ‪.‬‬

‫!\ ‪ !A+‬‬ ‫ ‪7!~%)5‬‬ ‫;‪ES+‬‬ ‫‪ - ())@ @+‬‬

‫ﻗ ــﺪم ﺻﺎﺣﺐ اﻟﺴ ــﻤﻮ اﻟﻤﻠﻜ ــﻲ ا>ﻣﻴﺮ أﺣﻤﺪ‬ ‫ﺑﻦ ﻋﺒﺪاﻟﻌﺰﻳﺰ وزﻳﺮ اﻟﺪاﺧﻠﻴﺔ‪ ،‬وﺻﺎﺣﺐ اﻟﺴ ــﻤﻮ‬ ‫اﻟﻤﻠﻜ ــﻲ ا>ﻣﻴ ــﺮ ﺧﺎﻟﺪ اﻟﻔﻴﺼﻞ أﻣﻴ ــﺮ ﻣﻨﻄﻘﺔ ﻣﻜﺔ‬ ‫اﻟﻤﻜﺮﻣ ــﺔ وﺻﺎﺣﺐ اﻟﺴ ــﻤﻮ اﻟﻤﻠﻜﻲ ا>ﻣﻴﺮ ﻣﺤﻤﺪ‬ ‫ﺑ ــﻦ ﻧﺎﻳ ــﻒ ﻣﺴ ــﺎﻋﺪ وزﻳ ــﺮ اﻟﺪاﺧﻠﻴ ــﺔ ﻟﻠﺸ ــﺌﻮن‬ ‫اﻟﻌﺴ ــﻜﺮﻳﺔ و ﻣﺪﻳﺮ ﻋ ــﺎم اﻟﺪﻓﺎع اﻟﻤﺪﻧ ــﻲ اﻟﻔﺮﻳﻖ‬ ‫ﺳ ــﻌﺪ اﻟﺘﻮﻳﺠ ــﺮي ﻋ ــﻦ ﺗﻌﺎزﻳﻬ ــﻢ اﻟﺒﺎﻟﻐ ــﺔ ﻟﺬوي‬ ‫اﻟﻔﻘﻴﺪ ﻧﺎﻳﻒ اﻟﻘﺜﺎﻣﻲ اﻟﺬي اﻧﺘﻘﻞ اﻟﻰ ﺟﻮار رﺑﻪ‬ ‫ﺷﻬﻴﺪ ًا ﺧﻼل أداﺋﻪ واﺟﺒﻪ ا‪a‬ﻧﺴﺎﻧﻲ ‪.‬‬

‫‪ =c+5 E3ES“j&+T”%=S& .‬‬ ‫'& ‪3: -  %‬‬

‫ﺷ ــﻴﻊ ﻋ ــﺪد ﻛﺒﻴﺮ ﻣ ــﻦ أﻫﺎﻟ ــﻲ ﻣﻜ ــﺔ اﻟﻤﻜﺮﻣﺔ‬ ‫ﻇﻬ ــﺮ أﻣﺲ اﻟﻌﺮﻳ ــﻒ ﻧﺎﻳﻒ ﺑﻦ ﻗﺸ ــﻴﺶ اﻟﻘﺜﺎﻣﻲ‬ ‫ﻣ ــﻦ ﻣﻨﺴ ــﻮﺑﻲ إدارة اﻟﺪﻓﺎع اﻟﻤﺪﻧ ــﻲ ﺑﺎﻟﻌﺎﺻﻤﺔ‬ ‫اﻟﻤﻘﺪﺳ ــﺔ واﻟﺬي اﺳﺘﺸ ــﻬﺪ اﺛﺮ ﺳ ــﻘﻮﻃﻪ ﻓﻲ ﺑﺌﺮ‬ ‫ﺑﻘﺮﻳ ــﺔ رﻫ ــﺎط ﺷ ــﻤﺎل ﻣﻜ ــﺔ اﻟﻤﻜﺮﻣﺔ ﻣﺴ ــﺎء ﻳﻮم‬ ‫أﻣ ــﺲ ا>ول ﺑﻌ ــﺪ أن ﻗﺎم ﺑﺎﺳ ــﺘﺨﺮاج ﺟﺜﺔ ﻃﻔﻞ‬ ‫ﻳﺒﻠﻎ ﻣﻦ اﻟﻌﻤﺮ ﺛﻼث ﺳﻨﻮات ﺳﻘﻂ داﺧﻞ اﻟﺒﺌﺮ‪.‬‬ ‫وﺗﻤﺖ اﻟﺼﻼة ﻋﻠﻰ اﻟﻔﻘﻴﺪ ﺑﺎﻟﻤﺴﺠﺪ اﻟﺤﺮام‬ ‫ﻋﻘ ــﺐ ﺻﻼة ﻇﻬﺮ أﻣﺲ وﺗﻤﺖ ﻣﻮارة ﺟﺜﻤﺎﻧﻪ ﻓﻲ‬ ‫ﻣﻘﺎﺑﺮ اﻟﻌﺪل ﺑﻤﻜﺔ اﻟﻤﻜﺮﻣﺔ ﺑﺤﻀﻮر ﻣﺪﻳﺮ إدارة‬ ‫اﻟﺪﻓﺎع اﻟﻤﺪﻧﻲ ﺑﺎﻟﻌﺎﺻﻤﺔ اﻟﻤﻘﺪﺳ ــﺔ اﻟﻌﻘﻴﺪ ﺧﻠﻒ‬ ‫اﻟﻤﻄﺮﻓ ــﻲ وﻋ ــﺪد ﻛﺒﻴﺮ ﻣﻦ ﺿﺒﺎط وأﻓ ــﺮاد إدارة‬ ‫اﻟﺪﻓ ــﺎع اﻟﻤﺪﻧﻲ وأﺷ ــﻘﺎء اﻟﻔﻘﻴﺪ وﻋ ــﺪد ﻛﺒﻴﺮ ﻣﻦ‬ ‫أﻗﺎرﺑﻪ‪.‬‬ ‫»اﻟﻤﺪﻳﻨﺔ« ﻗﺎﻣﺖ ﻣﺴ ــﺎء أﻣ ــﺲ ﺑﺰﻳﺎرة ﻋﺰاء‬ ‫وﻣﻮاﺳ ــﺎة >ﺳ ــﺮة اﻟﻔﻘﻴ ــﺪ ﻓ ــﻲ ﻣﻨﺰﻟﻬ ــﻢ اﻟﻜﺎﺋ ــﻦ‬

‫ﻛﺒﻴﺮة ﻟ‘ﺳﺮة ﻧﻈﺮا >ﻧﻪ اﻛﺒﺮ أﺑﻨﺎء واﻟﺪه ﻣﺸﻴﺮا‬ ‫إﻟ ــﻰ أﻧﻬﻢ ﺗﺒﻠﻐﻮا ﺑﻮﻓﺎﺗﻪ ﻋ ــﻦ ﻃﺮﻳﻖ اﺣﺪ زﻣﻼﺋﻪ‬ ‫اﻟﻌﺎﻣﻠﻴﻦ ﻓﻲ ﻣﺮﻛﺰ اﻟﺪﻓﺎع اﻟﻤﺪﻧﻲ ﺑﺎﻟﻨﻮارﻳﺔ‪.‬‬ ‫وأﺿﺎف ﻗﺎﺋﻼ ﻟﻘﺪ ﺧﻴﻢ اﻟﺤﺰن وا>ﺳﻰ ﻋﻠﻰ‬ ‫اﻟﺠﻤﻴﻊ ﻋﻨﺪﻣﺎ ﻋﻠﻤﻮا ﺑﺎﻟﻨﺒﺄ ﻣﺸﻴﺮا إﻟﻰ أن وﻓﺎﺗﻪ‬ ‫ﻓﺎﺟﻌ ــﺔ ﻟﻜﺎﻓﺔ أﻗﺎرﺑﻪ وﻣﻌﺎرﻓﻪ ﻧﻈﺮا ﻟﻤﺎ ﻳﺘﻤﺘﻊ ﺑﻪ‬ ‫ﻣﻦ ﺧﻠﻖ ﺟﻢ‪.‬‬ ‫وﻗ ــﺎل ﺷ ــﻘﻴﻘﻪ ﺷ ــﺒﺎب‪ :‬ﻟﻘﺪ ﻓﻘﺪﻧ ــﺎ أﺧﺎ ﻣﺤﺒﺎ‬ ‫ﻟﻠﺠﻤﻴ ــﻊ ﻛﺎن داﺋ ــﻢ اﻟﺴ ــﺆال ﻋﻨﺎ وﻋ ــﻦ أﺣﻮاﻟﻨﺎ‬ ‫وﺣﺮﻳ ــﺺ ﻋﻠﻰ اﻟﺘﻮاﺻ ــﻞ ﻣﻊ أﻗﺎرﺑ ــﻪ وﻣﻌﺎرﻓﻪ‬ ‫ﻣﺸ ــﻴﺮا إﻟ ــﻰ أن اﻟﻔﻘﻴ ــﺪ ﻳﺴ ــﻜﻦ ﻣﻌﻬﻢ ﻓ ــﻲ ﻣﻨﺰل‬ ‫واﻟﺪﻫﻢ ﺑﺎﻟﺸ ــﺮاﺋﻊ وﻫﻮ ﻣﺘﺰوج وﻟﺪﻳﻪ أرﺑﻊ ﻣﻦ‬ ‫اﻟﺒﻨ ــﺎت أﺻﻐﺮﻫ ــﻢ ﺗﺒﻠﻎ ﻣﻦ اﻟﻌﻤﺮ ﺳ ــﻨﺔ وأرﺑﻌﺔ‬ ‫أﺷﻬﺮ‪.‬‬ ‫ﺷﻘﻴﻖ اﻟﺸﻬﻴﺪ ﻳﺘﺤﺪث ﻟﻠﻤﺪﻳﻨﺔ‬ ‫وﻳﻘ ــﻮل اﺑ ــﻦ ﻋ ــﻢ اﻟﻔﻘﻴ ــﺪ اﻟﻤ ــﻼزم ﺳ ــﻠﻴﻢ‬ ‫اﻟﻘﺜﺎﻣ ــﻲ‪:‬إن وﻓ ــﺎة ﻧﺎﻳ ــﻒ ﺟ ــﺎءت ﻓﺎﺟﻌ ــﺔ ﻋﻠ ــﻰ‬ ‫اﻟﺠﻤﻴ ــﻊ ﻧﻈ ــﺮا >ﺧﻼﻗ ــﻪ اﻟﻌﺎﻟﻴﺔ وﺣﺒ ــﻪ ﻟﻠﺠﻤﻴﻊ‬ ‫ﺑﻤﺨﻄ ــﻂ )‪ (٢‬ﺑﻀﺎﺣﻴ ــﺔ اﻟﺸ ــﺮاﺋﻊ ﺷ ــﺮق ﻣﻜ ــﺔ اﻟﻘﺜﺎﻣﻲ وأﺷﻘﺎؤه ﻧﻴﺎف وﺷﺒﺎب وﻧﻮاف‪.‬‬ ‫وﻗﺎل ﺷ ــﻘﻴﻘﻪ ﻧﻴﺎف‪ :‬ان وﻓﺎة ﻧﺎﻳﻒ ﺧﺴﺎرة دون اﺳﺘﺜﻨﺎء ﺳﻮاء اﻟﻜﺒﺎر ﻣﻨﻬﻢ أو اﻟﺼﻐﺎر‪.‬‬ ‫اﻟﻤﻜﺮﻣ ــﺔ ﺣﻴ ــﺚ اﻟﺘﻘ ــﺖ واﻟ ــﺪ اﻟﻔﻘﻴ ــﺪ ﻗﺸ ــﻴﺶ‬

‫&‪"\ -Ee2 gD06$9 +‬‬ ‫?‪!)2=r .r5$%6‬‬ ‫‪ - #): X @+‬‬

‫ﺗﺠﻤﻊ ‪ ٥٠‬ﻣﻮاﻃﻨﺎ ﻣﻦ أﻫﺎﻟﻲ‬ ‫ﺣ ــﻲ اﻟﺤ ــﺮزات ﺻﺒ ــﺎح اﻣ ــﺲ‬ ‫ﺑﻤﺒﻨ ــﻰ اﻻﻣﺎﻧ ــﺔ واﻟﺘﻘ ــﻮا ﺑﺎﻣﻴ ــﻦ‬ ‫ﻣﺤﺎﻓﻈ ــﺔ ﺟﺪة اﻟﺪﻛﺘﻮر ﻫﺎﻧﻲ اﺑﻮ‬ ‫راس ﻣﻄﺎﻟﺒﻴ ــﻦ ﺑﺘﻌﻮﻳﻀﻬ ــﻢ ﻋﻦ‬ ‫أراﺿﻴﻬﻢ اﻟﺘﻲ ﺳﻴﺘﻢ ﻧﺰع ﻣﻠﻜﻴﺘﻬﺎ‬ ‫ﻟﺼﺎﻟ ــﺢ ﻣﺸ ــﺮوع ﺳ ــﺪود ﺑﻮادي‬ ‫ﻣﺜ ــﻮب واﻟﺴ ــﻤﺎح ﻟﻬ ــﻢ ﺑﺘﻤﻠ ــﻚ‬ ‫اﻻراﺿ ــﻲ ﺑﺼﻜ ــﻮك ﺷ ــﺮﻋﻴﺔ ﻣﻦ‬ ‫ﻗﺒﻞ اﻻﻣﺎﻧﺔ واﻟﺘﻲ ﺑﺪروﻫﺎ اﻛﺪت‬ ‫اﻧﻬ ــﺎ ﻗﺎﻣﺖ ﺑﺮﻓﻊ ﺟﻤﻴ ــﻊ اﻟﺒﻴﺎﻧﺎت‬ ‫اﻟﺨﺎﺻ ــﺔ ﺑﺎﻟﻌﻘﺎرات وﻣﺴ ــﺎﺣﺘﻬﺎ‬ ‫واﻟﺘﻲ ﺗﻘﻊ ﺿﻤﻦ اﻟﻤﺸﺮوع ‪.‬‬ ‫وﻛﺎﻧ ــﺖ اﻻﻣﺎﻧ ــﺔ ﻗﺪ ﺷ ــﻬﺪت‬ ‫ﺗﺠﻤ ــﻊ اﻛﺜ ــﺮ ﻣ ــﻦ ‪ ٥٠‬ﻣﻮاﻃﻨﺎ ﻣﻦ‬

‫اﻫﺎﻟﻲ ﺣﻲ اﻟﺤ ــﺮزات ﺑﺎﻟﺪور ‪١٨‬‬ ‫اﻣ ــﺎم ﻣﻜﺘ ــﺐ اﻻﻣﻴﻦ اﻟ ــﺬي ﺧﺮج‬ ‫ﻟﻼﻫﺎﻟ ــﻲ واﺟﺘﻤ ــﻊ ﺑﻬ ــﻢ ﺑﻐﺮﻓ ــﺔ‬ ‫اﻻﺟﺘﻤ ــﺎع اﻟﻜﺒ ــﺮى واﺳ ــﺘﻤﻊ‬ ‫ﻟﻤﻄﺎﻟﺒﻬ ــﻢ واﻟﺘ ــﻲ ﺗﺮﻛ ــﺰت ﻋﻠ ــﻰ‬ ‫ﺗﻌﻮﻳﻀﻬ ــﻢ ﻋ ــﻦ ﻋﻘﺎراﺗﻬ ــﻢ اﻟﺘ ــﻲ‬ ‫ﺳ ــﻴﺘﻢ ﻧ ــﺰع ﻣﻠﻜﻴﺘﻬ ــﺎ ﺿﻤ ــﻦ‬ ‫ﻣﺸ ــﺮوع ﺳ ــﺪود وادي ﻣﺜ ــﻮب‬ ‫وان ﻳﺘﻢ ﺗﻌﻮﻳﻀﻬﻢ ﻋﻦ اﻻﻧﻘﺎض‬ ‫وﻛﺎﻣ ــﻞ ﻣﺴ ــﺎﺣﺔ اﻻرض وﻟﻴ ــﺲ‬ ���اﻟﺘﻌﻮﻳﺾ ﻋﻦ اﻻﻧﻘﺎض وﺗﺠﺎﻫﻞ‬ ‫ﻗﻴﻤ ــﺔ اﻻرض ﻣﺆﻛﺪﻳ ــﻦ ان ﻟﺪﻳﻬﻢ‬ ‫وﺛﺎﺋ ــﻖ ﺗﻤﻠ ــﻚ ﻟﻌﻘﺎراﺗﻬ ــﻢ واﻟﺘﻲ‬ ‫ﻳﺴ ــﻜﻨﻮن ﻓﻴﻬ ــﺎ ﻣﻨ ــﺬ ﺳ ــﻨﻮات‬ ‫وﻻﻳﺴ ــﺘﻄﻴﻌﻮن اﻳﺠﺎد ﻣﻨﺰل آﺧﺮ‬ ‫ﺑﺴﺒﺐ اﻻرﺗﻔﺎع اﻟﻜﺒﻴﺮ ﻟﻠﻼراﺿﻲ‬ ‫واﻟﺴﻜﻦ ‪.‬‬

‫د‪ .‬ﻫﺎﻧﻲ اﺑﻮ رأس‬

‫واﻛ ــﺪ اﻻﻫﺎﻟ ــﻲ اﻧﻬ ــﻢ ﺑﻌ ــﺪ‬ ‫ﻣﺮاﺟﻌ ــﺔ اﻟﻤﺤﻜﻤ ــﺔ اﻟﻌﺎﻣﺔ ﺑﺠﺪة‬ ‫اﻓﺎد ﻣﺴﺆوﻟﻮﻫﺎ ان ﻣﺴﺄﻟﺔ اﺻﺪار‬ ‫ﺻﻜ ــﻮك ﻻراﺿﻴﻬﻢ ﻣ ــﻦ ﺻﻼﺣﻴﺔ‬ ‫اﻻﻣﺎﻧ ــﺔ واﻟﺘﻲ ﺑﻤﻘﺪورﻫﺎ اﺻﺪار‬

‫اﻣﺮ ﻟﻠﻤﺤﻜﻤﺔ ﻟﺘﻨﻔﻴﺬ ذﻟﻚ‪.‬‬ ‫ﻣﻦ ﺟﺎﻧﺒﻪ ﻗﺎل اﻣﻴﻦ ﺟﺪة‪:‬إن‬ ‫اﻻﻣﺎﻧ ــﺔ ﻟﻴ ــﺲ ﻣ ــﻦ ﺻﻼﺣﻴﺘﻬ ــﺎ‬ ‫اﻟﻘﻴ ــﺎم ﺑﺈﺻﺪار ﺻﻜﻮك ﺷ ــﺮﻋﻴﺔ‬ ‫واﻧﻤ ــﺎ ﻫ ــﻲ ﺟﻬ ــﺔ ﺗﻨﻔﻴﺬﻳ ــﺔ ﺗﻘﻮم‬ ‫ﺑﺘﻨﻔﻴ ــﺬ اﻻواﻣ ــﺮ اﻟﺘ ــﻲ ﺻ ــﺪرت‬ ‫ﺑﺸ ــﺄن ﻧ ــﺰع اﻟﻤﻠﻜﻴ ــﺎت اﻟﻮاﻗﻌ ــﺔ‬ ‫ﺿﻤ ــﻦ ا>رض اﻟﻤﻄﻠ ــﻮب ﻧ ــﺰع‬ ‫ﻣﻠﻜﻴﺘﻬﺎ ﻟﺼﺎﻟﺢ ﻣﺸ ــﺮوع ﻣﺠﺎري‬ ‫ا>ودﻳ ــﺔ واﻟﺴ ــﻴﻮل )ﻗ ــﻮس‬ ‫وﻣﺜ ــﻮب وﻏﻠﻴ ــﻞ( ﺷ ــﺮق اﻟﺨ ــﻂ‬ ‫اﻟﺴ ــﺮﻳﻊ ﺑﺠ ــﺪة‪ ،‬واﻻﻣﺎﻧ ــﺔ ﻗﺎﻣﺖ‬ ‫ﺑﺮﻓ ــﻊ ﺟﻤﻴ ــﻊ ﺑﻴﺎﻧ ــﺎت اﻟﻌﻘ ــﺎرات‬ ‫اﻟﺘ ــﻲ ﺗﻘﻊ ﺿﻤ ــﻦ اﻟﻤﺸ ــﺮوع ﺑﻤﺎ‬ ‫ﻓﻴﻬﺎ ﻣﺴ ــﺎﺣﺘﻬﺎ وﺟﻤﻴﻊ اﻻﻧﻘﺎض‬ ‫اﻟﺘﻲ ﺗﻢ ﺑﻨﺎؤﻫﺎ ﻛﻤﺎ ﻗﺎﻣﺖ اﻻﻣﺎﻧﺔ‬ ‫ﺑﺮﻓ ــﻊ ﻣﺮﺋﻴﺎﺗﻬ ــﺎ ﺣ ــﻮل اﻟﻘﻀﻴ ــﺔ‬

‫”‪255O$c.%JDD+1

“-,‬‬ ‫= ‪";$9=E3 8#ES+- )K‬‬ ‫? ‪ -Y /‬‬

‫اﺑ ــﺎن وﻛﻴ ــﻞ وزارة اﻟﺼﺤ ــﺔ ﻟﺸ ــﺆون‬ ‫اﻟﻤﺴﺘﺸﻔﻴﺎت اﻟﺪﻛﺘﻮر ﻋﻘﻴﻞ اﻟﻐﺎﻣﺪي ﺑﺎن اﻟﻮزارة‬ ‫ادﺧﻠﺖ ﻋ ــﺪد ﻣﻦ اﻟﺒﺮاﻣﺞ واﻟﺤﻠ ــﻮل ﻟﻠﺘﻐﻠﺐ ﻋﻠﻰ‬ ‫ﻧﻘ ــﺺ اﻟﺤﻀﺎﻧ ــﺎت واﺳ ــﺮة اﻟﻌﻨﺎﻳ ــﺔ اﻟﻤﺮﻛ ــﺰة‬ ‫ﻟﺤﺪﻳﺜﻲ اﻟﻮﻻدة ‪ ،‬ﺣﻴﺚ ﺗﻢ رﺻﺪ ﻣﺒﻠﻎ ‪ ٦٠٠‬ﻣﻠﻴﻮن‬ ‫ﻟﺘﻮﺳﻌﺔ اﻗﺴﺎم اﻟﻌﻨﺎﻳﺔ اﻟﻤﺮﻛﺰة ﻓﻲ اﻟﻤﺴﺘﺸﻔﻴﺎت‬ ‫ﻛﻤﺮﺣﻠﺔ اوﻟﻰ ﻓﻲ ﺧﻤﺲ ﻣﻨﺎﻃﻖ وﻫﻲ )اﻟﺮﻳﺎض ‪،‬‬ ‫ﻋﺴﻴﺮ ‪ ،‬اﻟﻤﺪﻳﻨﺔ ‪ ،‬اﻟﺪﻣﺎم ‪،‬اﻻﺣﺴﺎء و ﺟﺪة ( ‪.‬‬ ‫واﺿ ــﺎف ﺑﺎﻧ ــﻪ اﻳﻀﺎ ﺗ ــﻢ رﺻﺪ ﻣﺒﻠ ــﻎ ‪٢٠٠‬‬ ‫ﻣﻠﻴﻮن رﻳﺎل وذﻟﻚ ﻟﻌﻤﻞ ﺑﺮﻧﺎﻣﺞ ﻟﺘﻄﻮﻳﺮ اﻟﻌﻨﺎﻳﺎت‬ ‫اﻟﻤﺮﻛﺰة ﻟﻤﻨﺎﻃﻖ اﻟﻤﻤﻠﻜﺔ ‪.‬‬ ‫وﻣﻦ ﺟﻬﺘﻪ أوﺿﺢ ﻣﺪﻳﺮ ﻋﺎم اﻟﻤﺴﺘﺸ ــﻔﻴﺎت‬ ‫ﺑ ــﻮزارة اﻟﺼﺤ ــﺔ اﻟﺪﻛﺘﻮر ﻋﺒﺪ اﻟﻌﺰﻳ ــﺰ ﺑﻦ ﺣﺎﻣﺪ‬ ‫اﻟﻐﺎﻣﺪي أن اﻟ ــﻮزارة اﺗﺨﺬت ﻋﺪد ﻣﻦ ا‪a‬ﺟﺮاءات‬

‫ﻣﻨﻬﺎ ﺗﻮﺳﻌﺔ اﻟﻌﻨﺎﻳﺔ اﻟﻤﺮﻛﺰة ﻟﺤﺪﻳﺜﻲ اﻟﻮﻻدة ﻓﻲ‬ ‫اﻟﻤﺴﺘﺸﻔﻴﺎت اﻟﻘﺎﺋﻤﺔ ﻓﻲ إﻃﺎر ﺧﻄﺔ اﻟﻮزارة ﻟﺪﻋﻢ‬ ‫وﺗﻄﻮﻳﺮ أﻗﺴﺎم اﻟﻌﻨﺎﻳﺔ اﻟﻤﺮﻛﺰة وﺗﻔﻌﻴﻞ اﻟﻘﺮارات‬ ‫اﻟﻤﻠﻜﻴﺔ اﻟﺼﺎدرة ﺑﻬﺬا اﻟﺨﺼﻮص ﺣﻴﺚ ﺗﻢ اﻋﺘﻤﺎد‬ ‫ﺑﺮﻧﺎﻣﺞ ﺗﻄﻮﻳﺮ ا>ﻗﺴ ــﺎم اﻟﺤﺮﺟﺔ ﺑﺎﻟﻤﺴﺘﺸﻔﻴﺎت‬ ‫اﻟﻤﺮﻛﺰﻳ ــﺔ ﻓ ــﻲ اﻟ ــﻮزارة وﺗﺤﺪﻳ ــﺚ ا>ﺟﻬ ــﺰة‬ ‫ﻓﻴﻬ ــﺎ ﻟﺘﺘﻤﻜﻦ ﻣﻦ اﺳ ــﺘﻴﻌﺎب اﻟﻤﺰﻳﺪ ﻣ ــﻦ اﻟﺤﺎﻻت‬ ‫ﻓ ــﻲ أﻗﺴ ــﺎم ) اﻟﻌﻨﺎﻳﺔ اﻟﻤﺮﻛ ــﺰة ‪ ،‬اﻟﻌﻨﺎﻳﺔ اﻟﻤﺮﻛﺰة‬ ‫ﻟﺤﺪﻳﺜ ــﻲ اﻟﻮﻻدة ‪ ،‬أﻗﺴ ــﺎم اﻟﻄﻮارئ ( ‪ ،‬وإﻧﺸ ــﺎء‬ ‫ﻣﺴﺘﺸﻔﻴﺎت ﺟﺪﻳﺪة ﺣﺴﺐ اﻟﺨﻄﺔ اﻻﺳﺘﺮاﺗﻴﺠﻴﺔ‬ ‫ﻟﻠﻮزارة واﻟﻤﺸ ــﺮوع اﻟﻮﻃﻨ ــﻲ ﻟﻠﺮﻋﺎﻳﺔ اﻟﺼﺤﻴﺔ‬ ‫اﻟﻤﺘﻜﺎﻣﻠ ــﺔ واﻟﺸ ــﺎﻣﻠﺔ وﺑﻨ ــﺎءا ﻋﻠ ــﻰ اﺣﺘﻴﺎﺟﺎت‬ ‫اﻟﻤﻨﺎﻃ ــﻖ ﻣ ــﻦ ا>ﺳ ــﺮة ‪ ،‬واﻻﺳ ــﺘﻌﺎﻧﺔ ﺑﺎﻟﻤ ــﻮارد‬ ‫اﻟﻤﺘﺎﺣ ــﺔ ﻟﺪى اﻟﻘﻄ ــﺎع اﻟﺨ ــﺎص ﻧﺘﻴﺠﺔ ﻟﻠﻀﻐﻂ‬ ‫اﻟﺬي ﺗﻮاﺟﻬﻪ اﻟﻤﺴﺘﺸ ــﻔﻴﺎت ﻓﻲ اﻟﻤ ــﺪن اﻟﻜﺒﺮى‬ ‫ﺑﺎﻟﻤﻤﻠﻜ ــﺔ وارﺗﻔ ــﺎع ﻧﺴ ــﺐ ا‪a‬ﺷ ــﻐﺎل ﻓﻲ أﻗﺴ ــﺎم‬ ‫اﻟﻌﻨﺎﻳﺔ اﻟﻤﺮﻛﺰة ﻟﺤﺪﻳﺜﻲ اﻟﻮﻻدة ﻣﻤﺎ ﻗﺪ ﻳﺆدي إﻟﻰ‬

‫ﻋﺪم ﺗﻮﻓﺮ ﺳ ــﺮﻳﺮ ﺷﺎﻏﺮ وﻟﻬﺬا ﻓﺈﻧﻪ ﻳﺘﻢ اﻟﺘﻨﺴﻴﻖ‬ ‫ﻣﻊ اﻟﻤﺴﺘﺸ ــﻔﻴﺎت اﻟﺤﻜﻮﻣﻴ ــﺔ ا>ﺧﺮى ﺑﺎﻟﻤﻨﻄﻘﺔ‬ ‫ﻟﻨﻘﻞ اﻟﻤﺮﻳﺾ إﻟﻴﻪ وﻓﻲ ﺣﺎﻟﺔ ﺗﻌﺬر اﻟﺤﺼﻮل ﻋﻠﻰ‬ ‫ﺳﺮﻳﺮ ﺷﺎﻏﺮ ﺑﺎﻟﻌﻨﺎﻳﺔ اﻟﻤﺮﻛﺰة ﻓﻴﻬﺎ ﻓﻴﺘﻢ اﻟﺘﻨﺴﻴﻖ‬ ‫ﻟﻨﻘﻞ اﻟﺤﺎﻟﺔ ﻟﻠﻌﻨﺎﻳﺔ اﻟﻤﺮﻛﺰة ﺑﺄﺣﺪ اﻟﻤﺴﺘﺸﻔﻴﺎت‬ ‫اﻟﺨﺎﺻ ــﺔ ﻣ ــﻊ اﺳ ــﺘﻤﺮار اﻟﻤﺘﺎﺑﻌ ــﺔ اﻟﻴﻮﻣﻴﺔ ﻟﻨﻘﻞ‬ ‫اﻟﻤﺮﻳﺾ إﻟﻰ اﻟﻤﺴﺘﺸﻔﻴﺎت اﻟﺤﻜﻮﻣﻴﺔ ﺑﺎﻟﻤﻨﻄﻘﺔ‬ ‫ﺣﺎل ﺗﻮﻓﺮ ﻣﻜﺎن ﺷ ــﺎﻏﺮ ﻓﻲ أﺣﺪﻫﺎ ﺣﺴ ــﺐ اﻟﺤﺎﻟﺔ‬ ‫‪ ،‬ﻣﺆﻛﺪا أن اﻟﻘﻮى اﻟﻌﺎﻣﻠﺔ اﻟﻼزﻣﺔ ﻟﻠﻌﻤﻞ ﻓﻲ ﻫﺬه‬ ‫ا>ﻗﺴﺎم ﺗﺘﻤﻴﺰ ﺑﺎﻟﻨﺪرة اﻟﺸﺪﻳﺪة وﺷﺪة اﻟﻤﻨﺎﻓﺴﺔ‬ ‫ﻧﻈﺮ ًا ﻟﺰﻳﺎدة اﻟﻄﻠﺐ ﻋﻠﻴﻬﺎ ﻣﺤﻠﻴ ًﺎ وإﻗﻠﻴﻤﻴ ًﺎ ودوﻟﻴ ًﺎ ‪.‬‬ ‫وأﺷ ــﺎر إﻟﻰ أن اﻟ ــﻮزارة ﺗﺴ ــﻌﻰ إﻟﻰ ﺗﻘﺪﻳﻢ‬ ‫اﻟﺮﻋﺎﻳ ــﺔ اﻟﺼﺤﻴ ــﺔ ﻟﺠﻤﻴ ــﻊ اﻟﻤﻮاﻃﻨﻴ ــﻦ ﺣﺴ ــﺐ‬ ‫اﺣﺘﻴ ــﺎج ﻛﻞ ﻣﻨﻄﻘ ــﺔ ‪ ،‬وذﻟ ــﻚ ﻣ ــﻦ ﺧ ــﻼل ﺗﻮﻓﻴ ــﺮ‬ ‫اﻟﺨﺪﻣﺎت اﻟﺼﺤﻴﺔ ﻓ ــﻲ ﺟﻤﻴﻊ اﻟﻤﻨﺎﻃﻖ وﺗﻄﻮﻳﺮ‬ ‫ا>داء ﺑﻬ ــﺎ وﺧﺎﺻﺔ ﻟﻠﺤ ــﺎﻻت اﻟﺤﺮﺟﺔ واﻟﻌﺎﺟﻠﺔ‬ ‫وﻣﻨﻬﺎ اﻟﺤﻀﺎﻧﺎت ‪.‬‬

‫وﻟﻴﺲ ﻟﺪﻳﻬﺎ اي ﺗﻮﺟﻴﻬﺎت ﺑﺸﺄن‬ ‫اﻟﺘﻌﻮﻳﺾ ﻋﻦ اﻻرض واﻻﻧﻘﺎض‬ ‫‪.‬‬ ‫وﻛﺎﻧﺖ اﻻﻣﺎﻧﺔ ﻗﺒﻞ اﺷ ــﻬﺮ ﻗﺪ‬ ‫أﻋﻠﻨﺖ ﻋﻦ اﻟﻌﻘﺎرات اﻟﺘﻲ ﺳ ــﻴﺘﻢ‬ ‫ﻧ ــﺰع ﻣﻠﻜﻴﺘﻬ ــﺎ ﻟﺼﺎﻟ ــﺢ ﻣﺸ ــﺮوع‬ ‫ﻣﺠﺎري ا>ودﻳﺔ واﻟﺴﻴﻮل )ﻗﻮس‬ ‫وﻣﺜ ــﻮب وﻏﻠﻴ ــﻞ( ﺷ ــﺮق اﻟﺨ ــﻂ‬ ‫اﻟﺴ ــﺮﻳﻊ ﺑﻤﺤﺎﻓﻈﺔ ﺟ ــﺪة وﻃﻠﺒﺖ‬ ‫ﻣ ــﻦ اﺻﺤ ــﺎب ﻫ ــﺬه اﻟﻌﻘ ــﺎرات‬ ‫اﻟﺬﻳﻦ ﻟﺪﻳﻬﻢ ﻣﺴﺘﻤﺴﻜﺎت ﺷﺮﻋﻴﺔ‬ ‫اﻟﺤﻀ ــﻮر وﺗﻘﺪﻳﻢ ﻃﻠﺐ ﺗﻌﻮﻳﺾ‬ ‫ﻣ ــﻦ اﻟﻤﺎﻟ ــﻚ أو وﻛﻴﻠ ــﻪ وﺻ ــﻮرة‬ ‫ﻣ ــﻦ اﻟﻬﻮﻳ ــﺔ وا>ﺻ ــﻞ ﻟﻠﻤﻄﺎﺑﻘ ــﺔ‬ ‫وﺻ ــﻮرة أﺻ ــﻞ اﻟﺼﻚ اﻟﺸ ــﺮﻋﻲ‬ ‫ﻟﻤ ــﻦ ﺑﻴﺪﻫ ــﻢ ﺻﻜ ــﻮك وا>ﺻ ــﻞ‬ ‫ﻟﻠﻤﻄﺎﺑﻘ ــﺔ وﺻ ــﻮرة اﻟﻮﻛﺎﻟ ــﺔ‬

‫اﻟﺸ ــﺮﻋﻴﺔ ﻣﻊ ﺻ ــﻮرة ﻫﻮﻳﺔ ﻟﻤﻦ‬ ‫ﻳﺮاﺟﻊ ﻋﻦ اﻟﻤﻼك‪.‬‬ ‫أﻣ ــﺎ اﻟﺬﻳ ــﻦ ﻟﻴ ــﺲ ﻟﺪﻳﻬ ــﻢ‬ ‫ﻣﺴﺘﻤﺴ ــﻜﺎت ﺷ ــﺮﻋﻴﺔ وﻟﻬ ــﻢ‬ ‫ﻣﻮﺟﻮدات وأﻧﻘﺎض ﻋﻠﻰ ا>رض‬ ‫اﻟﻤﻄﻠ ــﻮب ﻧﺰﻋﻬ ــﺎ ﻋﻠﻴﻬ ــﻢ ﺗﻘﺪﻳ ــﻢ‬ ‫ﻃﻠ ــﺐ ﺗﻌﻮﻳﺾ ﻟﻤ ــﻦ ﻳﺪﻋﻲ ﺗﻤﻠﻜﻪ‬ ‫ﻟ‘ﻧﻘ ــﺎض وﺻ ــﻮرة ﻣ ــﻦ اﻟﻬﻮﻳﺔ‬ ‫وا>ﺻ ــﻞ ﻟﻠﻤﻄﺎﺑﻘ ــﺔ وﺻ ــﻮرة‬ ‫اﻟﻮﻛﺎﻟ ــﺔ اﻟﺸ ــﺮﻋﻴﺔ ﻣ ــﻊ ﺻ ــﻮرة‬ ‫ﻫﻮﻳ ــﺔ ﻟﻤ ــﻦ ﻳﺮاﺟ ــﻊ ﻋﻤ ــﻦ ﻳﺪﻋﻲ‬ ‫ﺗﻤﻠﻜﻪ ﻟ‘ﻧﻘﺎض وإﺣﻀﺎر ﻣﺸ ــﻬﺪ‬ ‫ﻣ ــﻦ اﻟﻌﻤ ــﺪة واﻟﺠﻴ ــﺮان ﻳﻔﻴ ــﺪ‬ ‫ﺗﻤﻠﻜ ــﻪ ﻟ‘ﻧﻘ ــﺎض ﻣﻮﺿﺤـ ـ ًﺎ ﻓﻴ ــﻪ‬ ‫رﻗ ــﻢ اﻟﻌﻘﺎر ﺣﺴ ــﺐ اﻟﺘﺮﻗﻴﻢ ﻋﻠﻴﻪ‬ ‫وﻓﺎﺗﻮرة ﻛﻬﺮﺑﺎء ﻟﻠﻌﻘﺎر اﻟﻤﻄﻠﻮب‬ ‫اﻟﺘﻌﻮﻳﺾ ﻋﻨﻪ‪.‬‬

‫‪.+1Ps2$O>&.F \!+9‬‬ ‫ ‪ $KE326)2==5" T‬‬ ‫ ‪ -‬‬

‫أوﺿﺢ ﺻﺎﺣﺐ اﻟﺴﻤﻮ ا>ﻣﻴﺮ‬ ‫ﺧﺎﻟﺪ ﺑﻦ ﺳ ــﻌﻮد ﺑﻦ ﺧﺎﻟﺪ ﻣﺴ ــﺎﻋﺪ‬ ‫وزﻳ ــﺮ اﻟﺨﺎرﺟﻴﺔ أﻧﻪ ﻣ ــﻦ اﻟﻤﺘﻮﻗﻊ‬ ‫اﺳﺘﺌﻨﺎف إﺻﺪار ﺗﺄﺷﻴﺮات اﻟﻌﻤﺎﻟﺔ‬ ‫اﻟﻤﻨﺰﻟﻴﺔ ﻣ ــﻦ اﻟﺠﻨﺴ ــﻴﺔ اﻟﻔﻠﺒﻴﻨﻴﺔ‬ ‫ﺧﻼل ﺷ ــﻬﺮ أﻛﺘﻮﺑ ــﺮ اﻟﻘﺎدم ﺑﻌﺪ أن‬ ‫ﺗﻮﺻﻠﺖ ﺳ ــﻔﺎرة اﻟﻤﻤﻠﻜ ــﺔ اﻟﻌﺮﺑﻴﺔ‬ ‫اﻟﺴ ــﻌﻮدﻳﺔ ﻓ ــﻲ ﻣﺎﻧﻴ ــﻼ واﻟﻠﺠﺎن‬ ‫اﻟﻔﻨﻴ ــﺔ اﻟﻤﺸ ــﺘﺮﻛﺔ ﻣ ــﻦ اﻟﺠﺎﻧﺒﻴﻦ‬ ‫إﻟ ــﻰ اﺗﻔ ــﺎق ﺛﻨﺎﺋ ــﻲ ﺗ ــﻢ ﺑﻤﻮﺟﺒ ــﻪ‬ ‫ﺗﻌﺪﻳ ــﻞ ﻋﻘ ــﺪ اﻟﻌﻤ ــﻞ اﻟﻘﻴﺎﺳ ــﻲ‬ ‫واﻟﻤﺴ ــﺘﻨﺪات اﻟﻤﻄﻠﻮﺑ ــﺔ وآﻟﻴ ــﺎت‬ ‫اﻟﺘﺼﺪﻳ ــﻖ ﺑﺤﻴﺚ ﻻ ﺗﺘﻌﺎرض ﻫﺬه‬ ‫ا‪a‬ﺟ ــﺮاءات ﻣ ــﻊ أﻧﻈﻤ ــﺔ وﻗﻮاﻧﻴﻦ‬ ‫اﻟﻤﻤﻠﻜ ــﺔ وﻻﺗﻤ ــﺲ ﺳ ــﻴﺎدﺗﻬﺎ أو‬ ‫ﺗﻤﺲ ﺑﺤﻘﻮق اﻟﻤﻮاﻃﻦ اﻟﺴﻌﻮدي‬

‫ا‪.‬ﻣﻴﺮ ﺧﺎﻟﺪ ﺑﻦ ﺳﻌﻮد‬

‫أو ﺗﻨﺘﻬﻚ ﻣﻦ ﺧﺼﻮﺻﻴﺘﻪ ‪ .‬وﺑﻴﻦ‬ ‫ﺳ ــﻤﻮه أن اﻟ ــﻮزارة ﻣﺴ ــﺘﻤﺮة ﻓﻲ‬ ‫ﺳ ــﻌﻴﻬﺎ ﻣﻊ وزارة اﻟﻌﻤﻞ ﻟﺘﺴ ــﻬﻴﻞ‬ ‫إﺟ ــﺮاءات اﻟﺘﺄﺷ ــﻴﺮ ﻟﻼﺳ ــﺘﻘﺪام‬ ‫واﺳ ــﺘﺨﺪام اﻟﺘﻘﻨﻴ ــﺔ ﺑﺸ ــﻜﻞ أﻛﺜﺮ‬ ‫ﻓﻌﺎﻟﻴ ــﺔ واﻟﺘﺨﻔﻴﻒ ﻋﻠ ــﻰ اﻟﻤﻮاﻃﻦ‬ ‫وﺣﻔﻆ ﺣﻘﻮﻗﻪ وﺣﻘﻮق اﻟﻌﺎﻣﻞ ﻓﻲ‬ ‫ﻧﻔﺲ اﻟﻮﻗﺖ ‪.‬‬


‫‪   ( )     !" #$ %  & '*+‬‬

‫‪H*¯ VD *.H  6*H B2‬‬

‫‪î"M 3ï +E3e.P"=/=-9"=/7+,$+;t+=-‬‬

‫‪%‬‬

‫‪Z 372‬‬

‫ ‬

‫ﻧﺨﻠﺔ وﺳﻴﻔﻴﻦ‬ ‫ ‪=932‬‬

‫‪^ 6-2‬‬ ‫[ "‪#(" M‬‬

‫ا‪.‬ﻣﻴﺮ ﻣﺤﻤﺪ ﺑﻦ ﻧﺎﻳﻒ ﻓﻲ ﻃﺮﻳﻘﻪ ﻟﻠﺤﻔﻞ‬

‫‪-N=& 4:‬‬ ‫‪ ;)@  &' 8ED‬‬

‫رﻋﻰ ﺻﺎﺣﺐ اﻟﺴ ــﻤﻮ اﻟﻤﻠﻜﻲ‬ ‫اﻻﻣﻴ ــﺮ ﻣﺤﻤﺪ ﺑ ــﻦ ﻧﺎﻳﻒ ﻣﺴ ــﺎﻋﺪ‬ ‫وزﻳﺮ اﻟﺪاﺧﻠﻴﺔ ﻟﻠﺸ ــﺆون اﻻﻣﻨﻴﺔ‬ ‫ﻣﺴ ــﺎء اﻣﺲ اﻓﺘﺘ ــﺎح ﻣﺮﻛﺰ اﻻﻣﻴﺮ‬ ‫ﻧﺎﻳ ــﻒ ﺑﻤﺤﺎﻓﻈ ــﺔ ﺿﺮﻣ ــﺎ اﻟﺘﺎﺑﻌﺔ‬ ‫ﻟﻤﺪﻳﻨ ــﺔ اﻟﺮﻳ ــﺎض ﻛﻤ ــﺎ ﺷ ــﻬﺪ‬ ‫ﺳ ــﻤﻮه اﻟﺘﻤﺮﻳﻦ اﻟﺘﻌﺒﻮي ﻟﻘﻮات‬ ‫اﻟﻄ ــﻮارئ اﻟﺨﺎﺻ ــﺔ اﻟﻤﺴ ــﻤﻰ‬ ‫)ﺻﻮﻟ ــﺔ اﻟﺤ ــﻖ( ﻓ ــﻲ ﻧﺴ ــﺨﺘﻪ‬ ‫اﻟﺨﺎﻣﺴ ــﺔ اﻟﻌﺪﻳﺪ ﻣ ــﻦ اﻟﻔﺮﺿﻴﺎت‬ ‫اﻟﻌﻨﻴﻔ ــﺔ ﻛﻤ ــﺎ ﺷ ــﺎﻫﺪ ﺳ ــﻤﻮه ﻋﺪد‬ ‫ﻣﻦ ﻓﺮﺿﻴ ــﺎت اﻟﺘﺼ ــﺪي ﻟﻬﺠﻤﺎت‬

‫ﻣﺴ ــﻠﺤﺔ ﻟﻤﺠﻤﻮﻋ ــﺎت إرﻫﺎﺑﻴ ــﺔ‬ ‫وﻣﺤﺎوﻻت اﻗﺘﺤﺎم ﻣﺪﻳﻨﺔ ﺳﻜﻨﻴﺔ‬ ‫وﻋ ــﺪد ﻣ ــﻦ ﺗﺪرﻳﺒ ــﺎت اﻟﺮﻣﺎﻳ ــﺔ‬ ‫واﻟﻘﻨ ــﺺ واﻟﻤﻬ ــﺎرة >ﻓﺮاد ﻗﻮات‬ ‫اﻟﻄ ــﻮارئ اﻟﺨﺎﺻ ــﺔ اﻟﺘﻲ اﻇﻬﺮوا‬ ‫ﻓﻴﻬ ــﺎ ﺟﺎﻫﺰﻳﺔ ﺗﺎﻣ ــﺔ وأداء ﻣﻬﺎرﻳﺎ‬ ‫ﻋﺎﻟﻲ اﻟﺪﻗﺔ ﻓﻲ ﺗﻨﻔﻴﺬ ﻣﻬﻤﺎﺗﻬﻢ‪.‬‬ ‫وأﺛﻨﻰ ﺳ ــﻤﻮ ﻣﺴ ــﺎﻋﺪ وزﻳﺮ‬ ‫اﻟﺪاﺧﻠﻴ ــﺔ ﻟﻠﺸ ــﺌﻮن ا>ﻣﻨﻴ ــﺔ ﻋﻠﻰ‬ ‫اﻟ ــﺮوح اﻟﻘﺘﺎﻟﻴ ــﺔ اﻟﻌﺎﻟﻴ ــﺔ >ﻓ ــﺮاد‬ ‫ﻗ ــﻮات اﻟﻄ ــﻮارئ اﻟﺨﺎﺻ ــﺔ اﻟﺘﻲ‬ ‫ﻇﻬ ــﺮت واﺿﺤ ــﺔ ﻓ ــﻲ اﻟﺘﻤﺎرﻳ ــﻦ‬ ‫ﻣﻦ ﺧﻼل دﻗ ــﺔ اﻟﺘﻨﻔﻴﺬ واﻟﺒﺴ ــﺎﻟﺔ‬ ‫ورﺑﺎﻃﺔ اﻟﺠﺄش اﻟﺘﻲ ﻛﺎﻧﻮا ﻋﻠﻴﻬﺎ‬ ‫وﻫﻢ ﻳﺆدون ﻣﻬﺎﻣﻬ ــﻢ ﻓﻲ ﻋﻤﻠﻴﺎت‬ ‫أﺷ ــﺒﻪ ﺑﺎﻟﺤﻘﻴﻘﻴﺔ‪ ،‬وﺻﺎﻓﺢ ﺳﻤﻮه‬

‫ﺳﻤﻮه ﻳﺤﻴﻲ اﻟﻤﺸﺎرﻛﻴﻦ ﻓﻲ ﺻﻮﻟﺔ اﻟﺤﻖ‬

‫أﺣﺪ اﻟﺘﻤﺎرﻳﻦ اﻟﺸﺎﻗﺔ‬

‫ﺗﻤﺮﻳﻦ آﺧﺮ ﻓﻲ ﻓﺮﺿﻴﺔ ﺿﺪ ﻣﺠﻤﻮﻋﺔ ﻣﺴﻠﺤﺔ‬

‫وﺗﻮزﻋﺖ ﻓﺮﺿﻴﺎت وﺗﻤﺎرﻳﻦ‬ ‫ﻣﻨﺴ ــﻮﺑﻲ اﻟﻘﻮات ﻓ ــﺮد ًا ﻓﺮد ًا ﺑﻌﺪ‬ ‫ﻧﻬﺎﻳ ــﺔ اﻟﺘﺪرﻳﺒ ــﺎت وﻫﻨﺄﻫ ــﻢ ﻋﻠﻰ ﻗ ــﻮات اﻟﻄ ــﻮارئ ﻋﻠ ــﻰ ﻓﺘﺮﺗﻴ ــﻦ‬ ‫روﺣﻬ ــﻢ اﻟﻌﺎﻟﻴ ــﺔ وﻣﻌﻨﻮﻳﺎﺗﻬ ــﻢ ﻧﻬﺎرﻳ ــﺔ وﻟﻴﻠﻴ ــﺔ ﺣﻴ ــﺚ ﻧﻔ ــﺬت‬ ‫ﻣﻬ ــﺎرات اﻟﺮﻣﺎﻳ ــﺔ )اﻟﻘﻨﺎﺻ ــﺔ(‬ ‫اﻟﻤﺮﺗﻔﻌﺔ ﺧﻼل اﻟﺘﻤﺮﻳﻦ‪.‬‬

‫وﻋ ــﺪدا ﻣ ــﻦ اﻟﻤﻬ ــﺎرات اﻟﺘﻜﺘﻴﻜﻴﺔ��� ‫واﻟﻤﻴﺪاﻧﻴ ــﺔ واﻟﺮﻣﺎﻳ ــﺔ ﺑﺎ‪a‬ﺿﺎﻓﺔ‬ ‫إﻟ ــﻰ ﻗﺪرات أﻓﺮاد ﻗﻮات اﻟﻄﻮارئ‬ ‫ﻋﻠ ــﻰ اﻟﺘﻌﺎﻳ ــﺶ ﻣ ــﻊ اﻟﺒﻴﺌ ــﺎت‬ ‫واﻟﻈ ــﺮوف اﻟﻄﺒﻴﻌﻴ ــﺔ اﻟﺼﻌﺒ ــﺔ‬ ‫وأﻛﺪاﻟﻤﺸ ــﺎرﻛﻮن ﻓ ــﻲ اﻟﺘﺪرﻳ ــﺐ‬ ‫ﻟﺴ ــﻤﻮ راﻋﻲ اﻟﺤﻔﻞ أﻧ ــﻪ ﻗﺪوﺗﻬﻢ‬ ‫ﻓﻲ اﻟﺼﺒﺮ وﻗﻮة اﻟﺘﺤﻤﻞ ورﺑﺎﻃﺔ‬ ‫اﻟﺠ ــﺄش ﻣﺴﺘﺸ ــﻬﺪﻳﻦ ﺑﺎﻟﻌﻤﻠﻴ ــﺔ‬ ‫اﻟﻐ ــﺎدرة وا‪x‬ﺛﻤﺔ اﻟﺘﻲ ﺗﻌﺮض ﻟﻬﺎ‬ ‫ﺳ ــﻤﻮه واﻟﺘ ــﻲ ﻟ ــﻢ ﺗ ــﺰده إﻻ ﻗﻮة‬ ‫وﺛﺒﺎﺗﺎ ﻓﻲ ﺳ ــﺒﻴﻞ اﻟﺤﻖ‪ .‬و ﺷ ــﺪد‬ ‫ﻣﺪﻳ ــﺮ اﻻﻣﻦ اﻟﻌﺎم اﻟﻔﺮﻳﻖ ﺳ ــﻌﻴﺪ‬ ‫اﻟﻘﺤﻄﺎﻧﻲ ﻓﻲ ﻛﻠﻤﺘﻪ ﺧﻼل اﻟﺤﻔﻞ‬ ‫ﻋﻠ ــﻰ اﺣﺘ ــﺮام اﻟﻤﻤﻠﻜ ــﺔ ﻟﺠﻴﺮاﻧﻬﺎ‬ ‫وﻟﻠﻨﻈﻢ اﻟﻌﺎﻟﻤﻴﺔ وﻗﺎل إن اﻟﻤﻤﻠﻜﺔ‬

‫ﻟﻴﺴ ــﺖ ﺑﻠﺪ اﻋﺘ ــﺪاء وﻻ ﺗﺪﺧﻞ ﻓﻲ‬ ‫ﺷ ــﺌﻮن اﻟﻐﻴ ــﺮ إﻻ أﻧﻬ ــﺎ ﻓ ــﻲ ذات‬ ‫اﻟﻮﻗﺖ ﻟﻦ ﺗﺴ ــﻤﺢ >ﺣ ــﺪ ﺑﺎﻟﺘﺪﺧﻞ‬ ‫ﻓ ــﻲ ﺷ ــﺌﻮﻧﻬﺎ‪ ،‬ﻣﺸ ــﻴﺮا إﻟ ــﻰ ان‬ ‫ﻗ ــﻮات اﻟﻄ ــﻮارئ اﻟﺨﺎﺻ ــﺔ ﺗﻤﺜﻞ‬ ‫اﺣﺪى ﻗﻮات اﻻﻣﻦ اﻟﻤﺴﻠﻄﺔ ﻋﻠﻰ‬ ‫ﻛﻞ ﻋﺎﺑ ــﺚ وﻣﺠﺮم ﻣﻮﺿﺤـ ـ ًﺎ أﻧﻬﺎ‬ ‫ﻓ ــﻲ ﻧﻔ ــﺲ اﻟﻮﻗ ــﺖ ﺗ ــﺆدي أدوار ًا‬ ‫إﻧﺴ ــﺎﻧﻴﺔ ﺣﻴ ــﺚ ﺗﻘ ــﻮم ﺑﻮاﺟﺒﺎت‬ ‫اﻧﺴ ــﺎﻧﻴﺔ ﻳﺸ ــﺎﻫﺪﻫﺎ اﻟﺠﻤﻴ ــﻊ ﻓﻲ‬ ‫ﻣﻮاﺳ ــﻢ اﻟﺤ ــﺞ واﻟﻌﻤ ــﺮة وﻓ ــﻲ‬ ‫اﻟﺤ ــﺎﻻت اﻟﻄﺎرﺋ ــﺔ‪ .‬وﻓ ــﻲ ﻧﻬﺎﻳ ــﺔ‬ ‫اﻟﺤﻔﻞ ﺗﺸ ــﺮف ﻣﺪﻳ ــﺮ اﻻﻣﻦ اﻟﻌﺎم‬ ‫ﺑﺘﻘﺪﻳ ــﻢ درع ﺗ ــﺬﻛﺎري ﻟﺮاﻋ ــﻲ‬ ‫اﻟﺤﻔﻞ ﻧﻴﺎﺑﺔ ﻋﻦ ﻣﻨﺴ ــﻮﺑﻲ ﻗﻮات‬ ‫اﻟﻄﻮارئ‪.‬‬

‫‪“% S2CH' G6@ S .@R  .U.?*"” Y 1' B2‬‬

‫; ‪B?A#!Q;å+-!!+c=-A+5& ="+!>t‬‬

‫  ‪ -‬‬

‫ﻗ ــﺎل رﺋﻴ ــﺲ اﻟﻬﻴﺌ ــﺔ اﻟﻮﻃﻨﻴﺔ‬ ‫ﻟﻤﻜﺎﻓﺤ ــﺔ اﻟﻔﺴ ــﺎد »ﻧﺰاﻫ ــﺔ« ﻣﺤﻤﺪ‬ ‫ﺑﻦ ﻋﺒﺪا‪ e‬اﻟﺸﺮﻳﻒ‪ :‬إن ﻣﺴﺆوﻟﻴﺔ‬ ‫ﺣﻤﺎﻳ ــﺔ اﻟﻨﺰاﻫﺔ وﻣﻜﺎﻓﺤﺔ اﻟﻔﺴ ــﺎد‬ ‫ﺗﻘ ــﻊ ﻋﻠ ــﻰ ﻋﺎﺗ ــﻖ اﻟﺠﻤﻴ ــﻊ دون‬ ‫اﺳﺘﺜﻨﺎء وﻫﻲ ﺗﺘﺤﻘﻖ ﺑﺸﻜﻞ أﻓﻀﻞ‬ ‫ﺑﺘﻌﺰﻳ ــﺰ اﻟﺘﻌ ــﺎون ﺑﻴ ــﻦ ا>ﺟﻬ ــﺰة‬ ‫اﻟﻤﺨﺘﻠﻔﺔ ﺳ ــﻮاء ﻓ ــﻲ اﻟﻘﻄﺎع اﻟﻌﺎم‬ ‫أو اﻟﻘﻄﺎع اﻟﺨﺎص وﺑﺸﻜﻞ ﻣﺴﺘﻤﺮ‬ ‫وﺑﺨﺎﺻ ــﺔ ﺑﻴ ــﻦ اﻟﻬﻴﺌ ــﺔ وا>ﺟﻬﺰة‬ ‫اﻟﺮﻗﺎﺑﻴ ــﺔ اﻟﻤﺨﺘﺼ ــﺔ‪ .‬واﺿ ــﺎف‬ ‫ان وﺣ ــﺪات اﻟﻤﺮاﺟﻌ ــﺔ اﻟﺪاﺧﻠﻴ ــﺔ‬ ‫اﻟﺘﻲ ﺻ ــﺪر ﻗﺮار ﻣﺠﻠ ــﺲ اﻟﻮزراء‬ ‫ﺑﺎﻧﺸ ــﺎﺋﻬﺎ ﻓﻲ اﻻﺟﻬﺰة اﻟﺤﻜﻮﻣﻴﺔ‪،‬‬ ‫ﻣﻬﻤﺘﻬﺎ ﺣﻤﺎﻳﺔ ا>ﻣﻮال واﻟﻤﻤﺘﻠﻜﺎت‬ ‫اﻟﻌﺎﻣ ــﺔ‪ ,‬واﻟﺤ ــﺪ ﻣﻦ وﻗ ــﻮع اﻟﻐﺶ‬ ‫وا>ﺧﻄﺎء واﻛﺘﺸﺎﻓﻬﺎ ﻓﻮر وﻗﻮﻋﻬﺎ‪,‬‬ ‫وﻟﻀﻤ ــﺎن دﻗ ــﺔ اﻟﺒﻴﺎﻧ ــﺎت اﻟﻤﺎﻟﻴ ــﺔ‬ ‫واﻟﺴﺠﻼت اﻟﻤﺤﺎﺳﺒﻴﺔ واﻛﺘﻤﺎﻟﻬﺎ‪,‬‬ ‫وﻟﻀﻤﺎن ﻓﺎﻋﻠﻴﺔ اﻟﻌﻤﻠﻴﺎت ا‪a‬دارﻳﺔ‬ ‫واﻟﻤﺎﻟﻴ ــﺔ وﻛﻔﺎﻳﺘﻬ ــﺎ ﺑﻤ ــﺎ ﻳ ــﺆدي‬ ‫إﻟ ــﻰ اﻻﺳ ــﺘﺨﺪام ا>ﻣﺜ ــﻞ ﻟﻠﻤ ــﻮارد‬ ‫اﻟﻤﺘﺎﺣﺔ‪ ,‬وﺗﺤﻘﻴﻖ اﻟﺘﻘﻴﺪ ﺑﺎ>ﻧﻈﻤﺔ‬ ‫واﻟﺘﻌﻠﻴﻤﺎت واﻟﺴﻴﺎﺳﺎت واﻟﺨﻄﻂ‬ ‫اﻟﻤﻠﺰﻣ ــﺔ ﻟﻠﺠﻬ ــﺔ ﻟﺘﺤﻘﻴ ــﻖ أﻫﺪاﻓﻬﺎ‬ ‫ﺑﻜﻔﺎﻳﺔ وﺑﻄﺮﻳﻘﺔ ﻣﻨﺘﻈﻤﺔ‪ ,‬وﺳﻼﻣﺔ‬ ‫أﻧﻈﻤﺔ اﻟﺮﻗﺎﺑﺔ اﻟﺪاﺧﻠﻴﺔ وﻓﺎﻋﻠﻴﺘﻬﺎ‪.‬‬ ‫وﻛﺎن اﻟﺸ ــﺮﻳﻒ اﻓﺘﺘﺢ اﻣﺲ ورﺷﺔ‬

‫اﻟﻌﻤﻞ اﻟﺘﻌﺮﻳﻔﻴﺔ ﺑـ«اﻻﺳ ــﺘﺮاﺗﻴﺠﻴﺔ‬ ‫اﻟﻮﻃﻨﻴﺔ ﻟﺤﻤﺎﻳﺔ اﻟﻨﺰاﻫﺔ وﻣﻜﺎﻓﺤﺔ‬ ‫اﻟﻔﺴ ــﺎد«‪ ,‬اﻟﺘ ــﻲ ﺗﻨﻈﻤﻬ ــﺎ »ﻧﺰاﻫ ــﺔ«‬ ‫ﺑﺎﻟﺘﻌﺎون ﻣﻊ اﻟﻬﻴﺌﺔ اﻟﻤﻠﻜﻴﺔ ﻟﻠﺠﺒﻴﻞ‬ ‫وﻳﻨﺒﻊ‪ ,‬وﺑﺤﻀ ــﻮر ﻣﺪﻳﺮي إدارات‬ ‫اﻟﻤﺮاﺟﻌ ــﺔ اﻟﺪاﺧﻠﻴ ــﺔ ﻓ ــﻲ ا>ﺟﻬﺰة‬ ‫اﻟﺤﻜﻮﻣﻴﺔ‪ .‬وﻓﻲ ﺑﺪاﻳﺔ اﻟﻠﻘﺎء ﺷﻜﺮ‬ ‫رﺋﻴ ــﺲ اﻟﻬﻴﺌ ــﺔ اﻟﻮﻃﻨﻴ ــﺔ ﻟﻤﻜﺎﻓﺤﺔ‬ ‫اﻟﻔﺴ ــﺎد اﻟﻤﺸ ــﺎرﻛﻴﻦ ﺑﺎﻟﻮرﺷ ــﺔ‪,‬‬ ‫ﻣﺆﻛ ــﺪا ﺣﺠ ــﻢ اﻟﻤﺴ ــﺆوﻟﻴﺔ اﻟﻤﻠﻘﺎة‬ ‫ﻋﻠ ــﻰ ﻣﺪﻳ ــﺮي إدارات اﻟﻤﺮاﺟﻌ ــﺔ‬ ‫اﻟﺪاﺧﻠﻴ ــﺔ ﻓﻲ ا>ﺟﻬ ــﺰة اﻟﺤﻜﻮﻣﻴﺔ‪,‬‬ ‫وإدرا ًﻛﺎ >ﻫﻤﻴ ــﺔ اﻟ ــﺪور اﻟﻤﻨ ــﺎط‬ ‫ﺑ ــﺈدارات اﻟﻤﺮاﺟﻌﺔ اﻟﺪاﺧﻠﻴﺔ ﺣﻴﺚ‬ ‫ﻟ ــﻢ ﻳﻌ ــﺪ ﻣﻘﺘﺼـ ـ ًﺮا ﻋﻠ ــﻰ ﻣﺮاﺟﻌ ــﺔ‬ ‫وﺗﺪﻗﻴﻖ اﻟﻨﺸﺎﻃﺎت اﻟﻤﺎﻟﻴﺔ ﻓﺤﺴﺐ‬ ‫ﺑ ــﻞ اﻣﺘ ــﺪ ﻟﻴﺸ ــﻤﻞ ا>داء اﻟﻜﻠ ــﻲ‬ ‫ﻟﻠﻤﻨﺸ ــﺄة أﻳًﺎ ﻛﺎﻧﺖ اﻟﺠﻬﺔ‪ ,‬ﻣﺸ ــﻴ ًﺮا‬ ‫إﻟ ــﻰ أن إدارات اﻟﻤﺮاﺟﻌﺔ اﻟﺪاﺧﻠﻴﺔ‬ ‫ﻓﻲ اﻟﺠﻬﺎت اﻟﺤﻜﻮﻣﻴﺔ ذات ﻧﺸ ــﺎط‬ ‫ﻣﺴ ــﺘﻘﻞ ﻳﻬﺪف إﻟ ــﻰ ﻓﺤﺺ وﺗﻘﻴﻴﻢ‬ ‫أﻧﻈﻤ ــﺔ اﻟﺮﻗﺎﺑ ــﺔ اﻟﺪاﺧﻠﻴ ــﺔ واﻟﻘﻴﺎم‬ ‫ﺑﺎﻟﻤﺮاﺟﻌ ــﺔ اﻟﻤﺎﻟﻴ ــﺔ واﻟﺘﺸ ــﻐﻴﻠﻴﺔ‬ ‫وﺗﻘﻴﻴ ــﻢ ا>داء واﻟﺘﺄﻛ ــﺪ ﻣ ــﻦ‬ ‫اﺳ ــﺘﺨﺪام اﻟﻤﻮارد ﺑﻜﻔﺎءة وﻓﻌﺎﻟﻴﺔ‬ ‫وﺑﻬﺬا أﺻﺒﺤ ــﺖ إدارات اﻟﻤﺮاﺟﻌﺔ‬ ‫اﻟﺪاﺧﻠﻴ ــﺔ ﺑﻤﺜﺎﺑ ــﺔ اﻟﺠﻬ ــﺔ اﻟﺮﻗﺎﺑﻴﺔ‬ ‫اﻟﻤﺴﺘﻘﻠﺔ اﻟﺘﻲ ﺗﻨﻮب ﻋﻦ اﻟﻤﺴﺆول‬ ‫ا>ول ﻓ ــﻲ اﻟﺠﻬ ــﺔ ﻟﺘﻮﻓ ــﺮ ﻟﻪ ﻋﻨﺼﺮ‬ ‫اﻻﻃﻤﺌﻨﺎن ﺑﺄن اﻟﻤﻨﺸ ــﺄة أو اﻟﺠﻬﺔ‬

‫ﻣﺤﻤﺪ اﻟﺸﺮﻳﻒ‬

‫ﺗﻘ ــﻮم ﺑﻤﻬﺎﻣﻬ ــﺎ واﺧﺘﺼﺎﺻﺎﺗﻬ ــﺎ‬ ‫وﺗﻌﻤ ــﻞ ﻋﻠﻰ ﺗﺤﻘﻴ ــﻖ أﻫﺪاﻓﻬﺎ اﻟﺘﻲ‬ ‫أﻧﺸ ــﺌﺖ ﻣﻦ أﺟﻠﻬ ــﺎ وﻓ ًﻘ ــﺎ ﻟ‘ﻧﻈﻤﺔ‬ ‫واﻟﻘﻮاﻋ ــﺪ اﻟﻤﺮﻋﻴ ــﺔ‪ .‬وأوﺿ ــﺢ‬ ‫أﻧ ــﻪ ﺳ ــﺒﻖ أن ﺻ ــﺪر ﻗ ــﺮار ﻣﺠﻠﺲ‬ ‫اﻟ ــﻮزراء اﻟ ــﺬي ﻳﻘﻀ ــﻲ ﺑﺘﺄﺳ ــﻴﺲ‬ ‫وﺣ ــﺪات ﻟﻠﻤﺮاﺟﻌ ــﺔ اﻟﺤﻜﻮﻣﻴ ــﺔ‬ ‫ﻓ ــﻲ ﻛﻞ ﺟﻬ ــﺎز ﺣﻜﻮﻣ ــﻲ وﺑﻨ ــﺎء‬ ‫ﻋﻠﻴ ــﻪ ﺻ ــﺪر ﻗﺮار ﻣﺠﻠ ــﺲ اﻟﻮزراء‬ ‫ﺑﺎﻋﺘﻤﺎد اﻟﻼﺋﺤﺔ اﻟﻤﻮﺣﺪة ﻟﻮﺣﺪات‬ ‫اﻟﻤﺮاﺟﻌ ــﺔ اﻟﺪاﺧﻠﻴ ــﺔ ﻓ ــﻲ ا>ﺟﻬﺰة‬ ‫اﻟﺤﻜﻮﻣﻴ ــﺔ واﻟﻤﺆﺳﺴ ــﺎت اﻟﻌﺎﻣ ــﺔ‬ ‫وﻧﺼ ــﺖ اﻟﻤ ــﺎدة اﻟﺜﺎﻧﻴ ــﺔ ﻣ ــﻦ ﻫﺬه‬ ‫اﻟﻼﺋﺤ ــﺔ ﻋﻠ ــﻰ أن ﺗﺘﻮﻟ ــﻰ ﻛﻞ ﺟﻬ ــﺔ‬ ‫إﻧﺸ ــﺎء وﺣﺪة ﻟﻠﻤﺮاﺟﻌ ــﺔ اﻟﺪاﺧﻠﻴﺔ‬ ‫ﻓﻲ اﻟﻤﻘﺮ اﻟﺮﺋﻴﺴﻲ‪ ,‬ﻳﺮﺗﺒﻂ ﻣﺪﻳﺮﻫﺎ‬ ‫ﺑﺎﻟﻤﺴ ــﺆول ا>ول ﻓ ــﻲ اﻟﺠﻬ ــﺔ‬ ‫أﻣ ــﺎ اﻟﻔ ــﺮوع ﻓﺘﻨﺸ ــﺄ اﻟﻮﺣ ــﺪة ﻋﻨﺪ‬

‫اﻟﺤﺎﺟﺔ ﺑﻘﺮار ﻣﻦ اﻟﻤﺴﺆول ا>ول‬ ‫ﻓﻲ اﻟﺠﻬﺔ‪ ,‬وﺗﺘﻮﻟﻰ اﻟﻮﺣﺪة أﻋﻤﺎل‬ ‫اﻟﻤﺮاﺟﻌﺔ اﻟﺪاﺧﻠﻴ ــﺔ ﺑﻬﺎ ﻋﻦ ﻃﺮﻳﻖ‬ ‫ﻣﻤﺎرﺳ ــﺔ اﻻﺧﺘﺼﺎﺻ ــﺎت اﻟﻤﺨﻮﻟﺔ‬ ‫ﻟﻬﺎ ﺑﻤﻘﺘﻀﻰ أﺣ ــﻜﺎم ﻫﺬه اﻟﻼﺋﺤﺔ‪,‬‬ ‫وذﻟﻚ ﻟﺤﻤﺎﻳﺔ ا>ﻣﻮال واﻟﻤﻤﺘﻠﻜﺎت‬ ‫اﻟﻌﺎﻣ ــﺔ‪ ,‬واﻟﺤ ــﺪ ﻣﻦ وﻗ ــﻮع اﻟﻐﺶ‬ ‫وا>ﺧﻄﺎء واﻛﺘﺸﺎﻓﻬﺎ ﻓﻮر وﻗﻮﻋﻬﺎ‪,‬‬ ‫وﻟﻀﻤ ــﺎن دﻗ ــﺔ اﻟﺒﻴﺎﻧ ــﺎت اﻟﻤﺎﻟﻴ ــﺔ‬ ‫واﻟﺴﺠﻼت اﻟﻤﺤﺎﺳﺒﻴﺔ واﻛﺘﻤﺎﻟﻬﺎ‪,‬‬ ‫وﻟﻀﻤﺎن ﻓﺎﻋﻠﻴﺔ اﻟﻌﻤﻠﻴﺎت ا‪a‬دارﻳﺔ‬ ‫واﻟﻤﺎﻟﻴ ــﺔ وﻛﻔﺎﻳﺘﻬ ــﺎ ﺑﻤ ــﺎ ﻳ ــﺆدي‬ ‫إﻟ ــﻰ اﻻﺳ ــﺘﺨﺪام ا>ﻣﺜ ــﻞ ﻟﻠﻤ ــﻮارد‬ ‫اﻟﻤﺘﺎﺣﺔ‪ ,‬وﺗﺤﻘﻴﻖ اﻟﺘﻘﻴﺪ ﺑﺎ>ﻧﻈﻤﺔ‬ ‫واﻟﺘﻌﻠﻴﻤﺎت واﻟﺴﻴﺎﺳﺎت واﻟﺨﻄﻂ‬ ‫اﻟﻤﻠﺰﻣ ــﺔ ﻟﻠﺠﻬ ــﺔ ﻟﺘﺤﻘﻴ ــﻖ أﻫﺪاﻓﻬﺎ‬ ‫ﺑﻜﻔﺎﻳﺔ وﺑﻄﺮﻳﻘﺔ ﻣﻨﺘﻈﻤﺔ‪ ,‬وﺳﻼﻣﺔ‬ ‫أﻧﻈﻤﺔ اﻟﺮﻗﺎﺑﺔ اﻟﺪاﺧﻠﻴﺔ وﻓﺎﻋﻠﻴﺘﻬﺎ‪.‬‬ ‫وﺑﻴﻦ رﺋﻴﺲ اﻟﻬﻴﺌ ــﺔ اﻟﻮﻃﻨﻴﺔ‬ ‫ﻟﻤﻜﺎﻓﺤ ــﺔ اﻟﻔﺴ ــﺎد أن اﻟﻤﻬ ــﺎم‬ ‫واﻻﺧﺘﺼﺎﺻ ــﺎت اﻟﻤﻨﺎﻃﺔ ﺑﺈدارات‬ ‫اﻟﻤﺮاﺟﻌﺔ اﻟﺪاﺧﻠﻴﺔ ﺗﺴ ــﺎﻋﺪ اﻟﻬﻴﺌﺔ‬ ‫ﻓ ــﻲ اﻟﻘﻴ ــﺎم ﺑﺎﺧﺘﺼﺎﺻﺎﺗﻬ ــﺎ ﻓ ــﻲ‬ ‫ﻣﺘﺎﺑﻌ ــﺔ ﺗﻨﻔﻴ ــﺬ اﻻﺳ ــﺘﺮاﺗﻴﺠﻴﺔ‬ ‫اﻟﻮﻃﻨﻴﺔ ﻟﺤﻤﺎﻳﺔ اﻟﻨﺰاﻫﺔ وﻣﻜﺎﻓﺤﺔ‬ ‫اﻟﻔﺴ ــﺎد اﻟﺘ ــﻲ ﺻ ــﺪرت ﺑﻤﻮﺟ ــﺐ‬ ‫ﻗﺮار ﻣﺠﻠ ــﺲ اﻟﻮزراء‪ ,‬اﻟﺘﻲ ﺗﻬﺪف‬ ‫إﻟﻰ ﺣﻤﺎﻳ ــﺔ اﻟﻨﺰاﻫ ــﺔ وﺗﻌﺰﻳﺰ ﻣﺒﺪأ‬ ‫اﻟﺸ ــﻔﺎﻓﻴﺔ وﻣﻜﺎﻓﺤﺔ اﻟﻔﺴﺎد اﻟﻤﺎﻟﻲ‬ ‫وا‪a‬داري ﺑﺸﺘﻰ ﺻﻮره وﻣﻈﺎﻫﺮه‬

‫وأﺳ ــﺎﻟﻴﺒﻪ‪ ,‬ﻣﺸ ــﻴ ًﺮا إﻟ ــﻰ اﺷ ــﺘﻤﺎل‬ ‫اﻻﺳ ــﺘﺮاﺗﻴﺠﻴﺔ ﻋﻠ ــﻰ ﻣﺠﻤﻮﻋﺔ ﻣﻦ‬ ‫اﻟﻮﺳ ــﺎﺋﻞ اﻟﺘﻲ ﻳﻠﺰم ا>ﺧﺬ ﺑﻬﺎ ﻟﻜﻲ‬ ‫ﺗﺤﻘ ــﻖ اﻻﺳ ــﺘﺮاﺗﻴﺠﻴﺔ أﻫﺪاﻓﻬ ــﺎ‪,‬‬ ‫وﻣﻨﻬﺎ إﻋ ــﺪاد إﺣﺼ ــﺎءات وﺗﻘﺎرﻳﺮ‬ ‫دورﻳﺔ ﻋﻦ ﻣﺸ ــﻜﻠﺔ اﻟﻔﺴﺎد ﺗﺘﻀﻤﻦ‬ ‫ﺑﻴ ــﺎن ﺣﺠ ــﻢ اﻟﻤﺸ ــﻜﻠﺔ وأﺳ ــﺒﺎﺑﻬﺎ‬ ‫وأﻧﻮاﻋﻬ ــﺎ واﻟﺤﻠ ــﻮل اﻟﻤﻘﺘﺮﺣ ــﺔ‪,‬‬ ‫وﺗﺤﺪﻳ ــﺪ اﻟﺴ ــﻠﺒﻴﺎت واﻟﺼﻌﻮﺑﺎت‬ ‫اﻟﺘ ــﻲ ﺗﻮاﺟ ــﻪ ﺗﻄﺒﻴ ــﻖ ا>ﻧﻈﻤ ــﺔ‬ ‫وا‪a‬ﺟ ــﺮاءات اﻟﻤﺘﻌﻠﻘ ــﺔ ﺑﺤﻤﺎﻳ ــﺔ‬ ‫اﻟﻨﺰاﻫ ــﺔ وﻣﻜﺎﻓﺤ ــﺔ اﻟﻔﺴ ــﺎد ﻣ ــﻊ‬ ‫إﻗ ــﺮار ﻣﺒ ــﺪأ اﻟﻮﺿ ــﻮح وﻫ ــﻮ ﻣ ــﺎ‬ ‫ﻳﻌﺮف ﺑﺎﻟﺸ ــﻔﺎﻓﻴﺔ‪ ,‬وﺗﻌﺰﻳﺰه داﺧﻞ‬ ‫ﻣﺆﺳﺴ ــﺎت اﻟﺪوﻟ ــﺔ‪ .‬وأﺿ ــﺎف أن‬ ‫اﻻﺳ ــﺘﺮاﺗﻴﺠﻴﺔ دﻋ ــﺖ ﻣﺆﺳﺴ ــﺎت‬ ‫اﻟﻤﺠﺘﻤ ــﻊ اﻟﻤﺪﻧ ــﻲ‪ ,‬واﻟﻐ ــﺮف‬ ‫اﻟﺘﺠﺎرﻳ ــﺔ واﻟﺼﻨﺎﻋﻴ ــﺔ‪ ,‬ورﺟ ــﺎل‬ ‫ا>ﻋﻤ ــﺎل واﻟﺘﺠ ــﺎر إﻟﻰ اﻟﻤﺸ ــﺎرﻛﺔ‬ ‫ﻓ ــﻲ دراﺳ ــﺔ ﻇﺎﻫﺮة اﻟﻔﺴ ــﺎد وﺑﻴﺎن‬ ‫ﻣﺨﺎﻃﺮه وآﺛ ــﺎره وأﻛﺪت ﻋﻠﻰ دور‬ ‫اﻟﻌﻠﻤﺎء واﻟﺨﻄﺒﺎء‪ ,‬واﻟﻤﺆﺳﺴ ــﺎت‬ ‫اﻟﺘﻌﻠﻴﻤﻴ ــﺔ‪ ,‬ووﺳ ــﺎﺋﻞ ا‪a‬ﻋ ــﻼم‪,‬‬ ‫وا>ﺳ ــﺮة ﻓ ــﻲ ﺗﻌﺰﻳ ــﺰ اﻟﺴ ــﻠﻮك‬ ‫ا>ﺧﻼﻗ ــﻲ وﺗﻮﻋﻴ ــﺔ اﻟﺠﻤﻬ ــﻮر‪,‬‬ ‫وﺗﻨﻤﻴ ــﺔ اﻟ ــﻮازع اﻟﺪﻳﻨ ــﻲ ﻟﺪﻳﻬ ــﻢ‬ ‫وﺣﺜﻬﻢ ﻟ½ﺑﻼغ ﻋﻦ ﺟﺮاﺋﻢ اﻟﻔﺴ ــﺎد‬ ‫وﻣﺮﺗﻜﺒﻴﻬ ــﺎ‪ .‬وأﻛ ــﺪ اﻟﺸ ــﺮﻳﻒ أن‬ ‫ﻣﺴﺆوﻟﻴﺔ ﺣﻤﺎﻳﺔ اﻟﻨﺰاﻫﺔ وﻣﻜﺎﻓﺤﺔ‬ ‫اﻟﻔﺴﺎد ﺗﻘﻊ ﻋﻠﻰ ﻋﺎﺗﻖ اﻟﺠﻤﻴﻊ دون‬

‫اﺳﺘﺜﻨﺎء وﻫﻲ ﺗﺘﺤﻘﻖ ﺑﺸﻜﻞ أﻓﻀﻞ‬ ‫ﺑﺘﻌﺰﻳ ــﺰ اﻟﺘﻌ ــﺎون ﺑﻴ ــﻦ ا>ﺟﻬ ــﺰة‬ ‫اﻟﻤﺨﺘﻠﻔﺔ ﺳ ــﻮاء ﻓ ــﻲ اﻟﻘﻄﺎع اﻟﻌﺎم‬ ‫أو اﻟﻘﻄﺎع اﻟﺨﺎص وﺑﺸﻜﻞ ﻣﺴﺘﻤﺮ‬ ‫وﺑﺨﺎﺻ ــﺔ ﺑﻴ ــﻦ اﻟﻬﻴﺌ ــﺔ وا>ﺟﻬﺰة‬ ‫اﻟﺮﻗﺎﺑﻴﺔ اﻟﻤﺨﺘﺼﺔ‪.‬‬ ‫وأﺷ ــﺎر اﻟ ــﻰ أن ﻣ ــﻦ أﻫ ــﻢ‬ ‫اﻟﻮﺳ ــﺎﺋﻞ وا>دوات ﻟﻤﻜﺎﻓﺤ ــﺔ‬ ‫اﻟﻔﺴ ــﺎد ﺗﻮﻓ ــﺮ ا>ﺳ ــﺎس اﻟﻨﻈﺎﻣ ــﻲ‬ ‫واﻟﻘﺎﻧﻮﻧ ــﻲ وﻳﺘﻤﺜ ــﻞ ذﻟ ــﻚ ﻓ ــﻲ‬ ‫ﻣﺠﻤ ــﻮع ا>ﻧﻈﻤ ــﺔ واﻟﺘﺸ ــﺮﻳﻌﺎت‬ ‫اﻟﺘ ــﻲ واﻛﺒﺖ ﺗﺄﺳ ــﻴﺲ اﻟﺪوﻟﺔ ﻣﻨﺬ‬ ‫وﻗﺖ ﻣﺒﻜﺮ وﻛﺬﻟﻚ ﻓﻲ ﺗﻮﻓﺮ ا‪a‬رادة‬ ‫ﻟﻤﻜﺎﻓﺤ ــﺔ ﻫ ــﺬا اﻟ ــﺪاء وﻳﺘﻀﺢ ذﻟﻚ‬ ‫ﺟﻠ ًﻴ ــﺎ ﻓ ــﻲ إﺻ ــﺪار اﻻﺳ ــﺘﺮاﺗﻴﺠﻴﺔ‬ ‫اﻟﻮﻃﻨﻴﺔ ﻟﺤﻤﺎﻳﺔ اﻟﻨﺰاﻫﺔ وﻣﻜﺎﻓﺤﺔ‬ ‫اﻟﻔﺴ ــﺎد‪ ،‬ﺛﻢ ﺻ ــﺪور ا>ﻣ ــﺮ اﻟﻤﻠﻜﻲ‬ ‫اﻟﻜﺮﻳ ــﻢ اﻟﻘﺎﺿ ــﻲ ﺑﺈﻧﺸ ــﺎء اﻟﻬﻴﺌ ــﺔ‬ ‫اﻟﻮﻃﻨﻴ ــﺔ ﻟﻤﻜﺎﻓﺤ ــﺔ اﻟﻔﺴ ــﺎد اﻟﺘ ــﻲ‬ ‫ﺗﺮﺗﺒﻂ ﺑﺨﺎدم اﻟﺤﺮﻣﻴﻦ اﻟﺸﺮﻳﻔﻴﻦ‬ ‫اﻟﻤﻠ ــﻚ ﻋﺒ ــﺪا‪ e‬ﺑ ــﻦ ﻋﺒﺪاﻟﻌﺰﻳﺰ آل‬ ‫ﺳ ــﻌﻮد ‪-‬ﺣﻔﻈ ــﻪ ا‪ -e‬ﻣﺒﺎﺷ ــﺮة‪,‬‬ ‫وﺑﺬﻟ ــﻚ ﺿﻤﻦ ﻟﻬﺎ ا>ﻣﺮ اﻻﺳ ــﺘﻘﻼل‬ ‫اﻟﺘﺎم ﻣﺎﻟﻴًﺎ وإدارﻳًﺎ وﺗﺸﻤﻞ ﻣﻬﺎﻣﻬﺎ‬ ‫ﻛﻞ اﻟﻘﻄﺎﻋ ــﺎت اﻟﺤﻜﻮﻣﻴ ــﺔ وﻻ‬ ‫ﻳﺴ ــﺘﺜﻨﻰ ﻣ ــﻦ ذﻟ ــﻚ ﻛﺎﺋﻦ ﻣ ــﻦ ﻛﺎن‪،‬‬ ‫ﺑﻌ ــﺪ ذﻟ ــﻚ ﺑ ــﺪأت أﻋﻤ ــﺎل اﻟﻮرﺷ ــﺔ‬ ‫اﻟﺘﻲ ﺗﺴ ــﺘﻤﺮ ﻳﻮﻣًﺎ واﺣﺪًا وﺗﻨﺎﻗﺶ‬ ‫اﻻﺳ ــﺘﺮاﺗﻴﺠﻴﺔ اﻟﻮﻃﻨﻴ ــﺔ ﻟﺤﻤﺎﻳ ــﺔ‬ ‫اﻟﻨﺰاﻫﺔ وﻣﻜﺎﻓﺤﺔ اﻟﻔﺴﺎد‪.‬‬

‫‪r3¦ G*¤-2e‹F¡ƒ72KÖ*¤ˆ‘0g‹jH¦+&*{ƒ«0‬‬ ‫*‪{mF&µ*K›CC/&µ*iCCŽ¨ƒGe+©CC :¦G*Ÿ¦CC¨G*lµeCC‘j0µžCCJ&µ‬‬ ‫‪e£”sjCCƒM©jG*iEΝ‹G*iCCM¦ jG*le<K{CCƒ€G*eCC£I(*eCCH*K2‬‬ ‫‪N‬‬ ‫*‪a¨pG*¤H¦M©D¡:¦šGeM*a£G*›/&*©JK¡:¦G‬‬ ‫‪K{ƒ€H›FK’M{ƒ€G*ª¦f G*Ÿ{sšGi‹CCƒ6¦-{fF&*¡¨CCƒ7a‬‬‫…¦‪©JiF4efG*e£-{¨CCƒH›CC—MKeCCHaE2ÎCCfGe+ŒCCDaM{CCM‬‬‫‪N‬‬ ‫*‪›‹CCƒ€-KwM4ejG*gšE©D{”jCCƒ-©jG*iCC¨”¨”sG*lµeCC‘j0µ‬‬ ‫‪i:4evG*§š<5epI(µ*›M2e E‬‬ ‫‪©D*}N p H¡CC:¦G*ªa£-¡¨0i¨HeCCƒG*,2e¨”G*iCC¨/3¦I‬‬ ‫&‪©TGK¡H›Fe£+ªaCCj”M¢‬‬ ‫‪*KLzjs-¢&*eCC£”0,a¨pG*¥*{CCF3‬‬ ‫‪R‬‬ ‫'‪© fM¡H•sG*¡:*¦GeD¤-eƒƒ6‬‬ ‫‪¦HK¡:¦G*¢K'¦CCƒ7¡HeIN &eCCƒ7‬‬ ‫‪Q‬‬ ‫‪•¨š‹j+{)*KaG*lµeCC‘j0*LKaCC/eD¤jIeH&*ª2'¦CCMK¤CC :K‬‬ ‫*‪{)*KaG*˜š-„«‹+kIeF¢(*iCCM{f G*leš—G*$e”G(*KleCCM*{G‬‬ ‫‹‪¢&*i¨EeCCHle:eCCƒ6¦G*K©1*{jG*KœeJ(µ*Kg¨CCƒjGe+qCC‬‬‫‪¤G$©ƒ-leƒ64eHg—-{I¡sIK¡:¦G*gs+© ŽI‬‬ ‫‪{‹G*{CC1%µ2aCCj-K{CC£ˆG*5KeCCpj-iCC¨ :¦G*©CCIe‹H‬‬ ‫‪ŒD*K2›—CCƒ€j-’)*¦…G*K4eCC<&µ*KleCCb‘G*›F¡CC¨+{CCƒ€j -K‬‬ ‫‪eCC¨EKe‬‬ ‫‪M4eCCƒ«0e‬‬ ‫*(‪NF¦šCCƒ6›CCmj-K$eCC…<l*42eCCfHK5eCCpI‬‬ ‫‪Y‬‬ ‫‪N‬‬ ‫‪$e…1&µ*Ÿ{p‬‬ ‫‪<5*K•šv-Kd2efHK‬‬ ‫‪N‬‬ ‫‪Y‬‬ ‫‪X MR Kž)*{pG*žFesMe¨š1*2e‬‬ ‫‪¢¦vM¡HeCC‬‬ ‫‪*©CCƒ7{M¡HeCC‬‬ ‫‪Y‬‬ ‫‪Y‬‬ ‫&‪Q ¨ :K„¨GK©CCƒ€-{MK‬‬ ‫‪Q ¨ :K„CC¨šD‬‬ ‫‪¡He‬‬ ‫‪1&T ejM¡CCHe‬‬ ‫*‬ ‫‪Y‬‬ ‫‪Y‬‬ ‫{<¡<š‪Q ¨ :K„CC¨GK¤‬‬ ‫&‪Q ¨ :K„CC¨GK¤CCjIeH‬‬ ‫‪tGeCCƒH§š<iM2{‘G*¤-efCCƒj—HKi¨CCƒvƒ€G*¤sGeCCƒH{.'¦MR‬‬ ‫‪§š<{jCCƒjM¡He‬‬ ‫‪Y‬‬ ‫‪Q ¨ :K„¨GK¤‹jpH¥ep-¤-ef/*KK¤CC :K‬‬ ‫‪,2e£CCƒ74K}M¡He‬‬ ‫&‪¨ :K„¨GK¥2ÎCC+iˆI‬‬ ‫<‪µi‘GevHiCCGe‬‬ ‫‪Y‬‬ ‫‪T‬‬ ‫‪§ CCƒj¨G¤ :K¦I›CCE{‹MR ¡HeCC‬‬ ‫‪Y‬‬ ‫‪Q ¨ :K„CC¨GK¤CC :KaCCv¨G‬‬ ‫‪„€ŽGe+žCC£G*¦H&*¤¨ :*¦HgšCCƒM¡CCHe‬‬ ‫‪Y‬‬ ‫‪Q ¨ :K„¨GK¦CC G*¤CCG‬‬ ‫*‪Ÿe‹G*4¦£ƒ7{mF&*©CCƒ«”¨G4e‹CCƒ6&µ*ŒD4KŒCCƒ€pG*Kª4epjG‬‬ ‫‪¡¨ <zG*K¡¨<KavG*œ*¦H&*eN”‘ HžGe‹G*žƒ8*¦<¡¨+es)eƒ6‬‬ ‫‪N‬‬ ‫‪Ÿe<›F4¦…jG*K$e fG*le<K{CCƒ€H}p M¡:¦G*KŸe<›F‬‬ ‫‪$eIK{¨v+¡:¦G*K‬‬ ‫‪lolo.alamro@gmail.com‬‬ ‫ﻟﻠﺘﻮاﺻﻞ ﻣﻊ اﻟﻜﺎﺗﺐ ارﺳﻞ رﺳﺎﻟﺔ ‪ SMS‬ﺗﺒﺪأ ﺑﺎﻟﺮﻣﺰ )‪ (٧١‬ﺛﻢ ﻣﺴﺎﻓﺔ ﺛﻢ ﻧﺺ‬ ‫اﻟﺮﺳﺎﻟﺔ إﻟﻰ ‪(Zain) ٧٣٧٢٢١ ،(Mobily) ٦٣٥٠٣١ ،(Stc) ٨٨٥٩١‬‬

‫”‪CJGG+ “+=+F‬‬ ‫=‪"6?=5/&.+‬‬ ‫  ‪ -‬‬

‫ﻃﻠﺒ ــﺖ وزارة اﻟﺨﺪﻣﺔ اﻟﻤﺪﻧﻴﺔ‬ ‫ﻣ ــﻦ )‪ (١٦٤٤‬ﻣﻮاﻃﻨ ــﺔ ﻣ ــﻦ ﺣﻤﻠ ــﺔ‬ ‫اﻟﺪرﺟ ــﺔ اﻟﺠﺎﻣﻌﻴ ــﺔ ﻣﺮاﺟﻌﺔ ﻓﺮوع‬ ‫اﻟ ــﻮزارة وﻣﻜﺎﺗﺒﻬ ــﺎ ﺑﻤﺨﺘﻠ ــﻒ‬ ‫ﻣﻨﺎﻃ ــﻖ وﻣﺤﺎﻓﻈ ــﺎت اﻟﻤﻤﻠﻜ ــﺔ‬ ‫اﻋﺘﺒ ــﺎ ًرا ﻣﻦ ﻳﻮم اﻟﺴ ــﺒﺖ اﻟﻤﻮاﻓﻖ‬ ‫‪١٤٣٣-١١-١٣‬ﻫـ إﻟ ــﻰ ﻧﻬﺎﻳﺔ دوام‬ ‫ﻳ ــﻮم ا>رﺑﻌ ــﺎء اﻟﻤﻮاﻓ ــﻖ ‪-١١-١٧‬‬ ‫‪١٤٣٣‬ﻫـ ﺣﺴ ــﺐ ﺗﻘﻮﻳ ــﻢ أم اﻟﻘﺮى‪،‬‬ ‫ﺑﻬ ــﺪف ﻣﻄﺎﺑﻘ ــﺔ ﻣ ــﺎ ﺳ ــﺠﻠﻨﻪ ﻋﻠ ــﻰ‬ ‫ﻣﻮﻗﻊ اﻟ ــﻮزارة ﻋﻠ ــﻰ ا‪a‬ﻧﺘﺮﻧﺖ ﻣﻦ‬ ‫ﺑﻴﺎﻧ ــﺎت ﻣ ــﻊ ﻣ ــﺎ ﻟﺪﻳﻬﻦ ﻣ ــﻦ وﺛﺎﺋﻖ‬ ‫أﺻﻠﻴ ــﺔ‪ ،‬واﻟﻤﻄﻠ ــﻮب ﻣﺮاﺟﻌﺘﻬ ــﻦ‬ ‫ﻫﻢ ﻣ ــﻦ ﺗﻤﺖ ﻣﻔﺎﺿﻠﺘﻬ ــﻦ ﺑﻨﺎ ًء ﻋﻠﻰ‬ ‫ﻋﻨﺎﺻ ــﺮ اﻟﻤﻔﺎﺿﻠ ــﺔ )اﻟﻤﻌ ــﺪل ﻓ ــﻲ‬ ‫اﻟﻤﺆﻫﻞ اﻟﻌﻠﻤ ــﻲ‪ ،‬اﻗﺪﻣﻴﺔ اﻟﺘﺨﺮج(‬ ‫ﺛ ــﻢ اﻟﺮﻏﺒ ــﺎت اﻟﻤﻜﺎﻧﻴﺔ‪ ،‬ﻣﻤﻦ ﺳ ــﺒﻖ‬ ‫أن ﺗﻘﺪﻣ ــﻦ ﻟﻤﻔﺎﺿﻠ ــﺔ ﺣﻤﻠﺔ اﻟﺪرﺟﺔ‬ ‫اﻟﺠﺎﻣﻌﻴ ــﺔ )اﻟﻨﺴ ــﺎء( اﻟﺮاﻏﺒ ــﺎت‬ ‫ﺑﺎﻟﻌﻤ ــﻞ اﻟﺤﻜﻮﻣ ــﻲ ﻓ ــﻲ اﻟﻮﻇﺎﺋﻒ‬ ‫ا‪a‬دارﻳﺔ واﻟﺼﺤﻴﺔ ﺑﺠﻤﻴﻊ اﻟﺠﻬﺎت‬ ‫اﻟﺤﻜﻮﻣﻴ ــﺔ ﻋﻠ ــﻰ ﻣﻮﻗ ــﻊ وزارة‬

‫اﻟﺨﺪﻣ ــﺔ اﻟﻤﺪﻧﻴ ــﺔ ﻋﻠ ــﻰ ا‪a‬ﻧﺘﺮﻧ ــﺖ‬ ‫)ﺟ ــﺪارة( اﻟ ــﺬي ﻛﺎن ﻣﺘﺎﺣً ــﺎ ﻃﻮال‬ ‫اﻟﻌﺎم‪.‬‬ ‫وﻃﻠﺒﺖ اﻟ ــﻮزارة ﻣﻦ اﻟﻤﻌﻠﻨﺔ‬ ‫أﺳ ــﻤﺎؤﻫﻦ ﻋﻨﺪ ﻣﺮاﺟﻌﺘﻬ ــﻦ ﻓﺮوع‬ ‫وﻣﻜﺎﺗ ــﺐ اﻟ ــﻮزارة اﺻﻄﺤ ــﺎب‬ ‫اﻟﻮﺛﺎﺋﻖ اﻟﺘﺎﻟﻴﺔ ﻟﻠﻤﻄﺎﺑﻘﺔ‪:‬‬ ‫اﻟﻬﻮﻳ ــﺔ اﻟﻮﻃﻨﻴﺔ ﻣﻊ ﻧﺴ ــﺨﺔ‬‫ﻣﻨﻬﺎ أو )دﻓﺘﺮ اﻟﻌﺎﺋﻠﺔ(‪.‬‬ ‫ أﺻ ــﻞ وﺛﻴﻘ ــﺔ اﻟﺘﺨ ــﺮج ﻣ ــﻊ‬‫ﻧﺴ ــﺨﺘﻴﻦ ﻣﻨﻬ ــﺎ‪ ،‬ﻣﻮﺿﺤً ــﺎ ﺑﻬ ــﺎ‬ ‫اﻟﺘﻘﺪﻳﺮ اﻟﻌﺎم واﻟﻨﺴﺒﺔ اﻟﻤﺌﻮﻳﺔ أو‬ ‫اﻟﻤﻌﺪل اﻟﺘﺮاﻛﻤﻲ وﺗﺎرﻳﺦ اﻟﺘﺨﺮج‪.‬‬ ‫ ﺷﻬﺎدة اﻻﻣﺘﻴﺎز واﻟﺘﺼﻨﻴﻒ‬‫اﻟﻤﻬﻨﻲ ﻟﻠﻮﻇﺎﺋﻒ اﻟﺼﺤﻴﺔ‪.‬‬ ‫وأﺷ ــﺎرت وزارة اﻟﺨﺪﻣ ــﺔ‬ ‫اﻟﻤﺪﻧﻴﺔ إﻟﻰ أن ﻣﻦ ﻟﻢ ﺗﺤﻀﺮ أﺻﻮل‬ ‫اﻟﻮﺛﺎﺋﻖ ﻣﺴﺘﻮﻓﻴﺔ ﻟﺠﻤﻴﻊ ﻣﻜﻮﻧﺎﺗﻬﺎ‬ ‫اﻟﻨﻈﺎﻣﻴ ــﺔ ﺧﻼل ﻓﺘ ــﺮة اﻟﻤﻄﺎﺑﻘﺔ ﻟﻦ‬ ‫ﻳﺘ ــﻢ اﻟﻨﻈ ــﺮ ﻓ ــﻲ اﻟﻤﺴ ــﺘﻨﺪات اﻟﺘﻲ‬ ‫ﺗﺘﻮﻓ ــﺮ ﺑﻌﺪ ﻧﻬﺎﻳﺔ اﻟﻔﺘ ــﺮة اﻟﻤﺤﺪدة‬ ‫ﻟﻠﻤﻄﺎﺑﻘ ــﺔ‪ .‬وﻣ ــﻦ ﻟﻢ ﺗﺮاﺟ ــﻊ ﺧﻼل‬ ‫ﻓﺘﺮة اﻟﻤﻄﺎﺑﻘﺔ ﺳ ــﻴﻌﺘﺒﺮ ذﻟﻚ ﻋﺪو ًﻻ‬ ‫ﻣﻨﻬﺎ ﻋﻦ رﻏﺒﺘﻬﺎ ﻓﻲ اﻟﺘﻮﻇﻴﻒ‪.‬‬

‫‪[92;E tF‬‬ ‫‪ = ; 9&E3‬‬

‫‪,1*2 &\ . *G § S2CH <2 7'*H‬‬

‫=‪7 ;0A+ %!8ƒ-F=".9+1  ++&l>06‬‬ ‫‪ - (4 P$‬‬ ‫‪($; (>' - 8ED‬‬

‫ﻛﺸ ــﻒ ﻣﺪﻳ ــﺮ ا‪a‬دارة اﻟﻌﺎﻣ ــﺔ‬ ‫ﻟﻠﻤﺮور اﻟﻠ ــﻮاء ﻋﺒﺪاﻟﺮﺣﻤﻦ اﻟﻤﻘﺒﻞ‬ ‫ﻋ ــﻦ ﺗﻄﺒﻴ ــﻖ آﻟﻴ ــﺔ ﺟﺪﻳ ــﺪة >ول‬ ‫ﻣ ــﺮة ﻳﺘﻢ ﻣ ــﻦ ﺧﻼﻟﻬ ــﺎ اﻟﺘﻌﺮف ﻋﻠﻰ‬ ‫اﻟﻤﺮﻛﺒ ــﺎت اﻟﻤﺨﺎﻟﻔ ــﺔ دون ﺗﺪﺧ ــﻞ‬ ‫ﺑﺸ ــﺮي ﻋﻠ ــﻰ ﻣﺪاﺧ ــﻞ اﻟﻌﺎﺻﻤ ــﺔ‬ ‫اﻟﻤﻘﺪﺳ ــﺔ ﺧ ــﻼل ﻣﻮﺳ ــﻢ ﺣ ــﺞ ﻫﺬا‬ ‫اﻟﻌ ــﺎم‪ ،‬ﻣﺆﻛـ ـﺪًا أن إدﺧ ــﺎل اﻟﺘﻘﻨﻴ ــﺔ‬ ‫ﻛﻔﻴ ــﻞ ﺑﺎﻟﻘﻀ ــﺎء ﻋﻠ ــﻰ اﻟﺴ ــﻠﺒﻴﺎت‬ ‫اﻟﻤﻮﺟ ــﻮدة‪ .‬وﻗ ــﺎل ﺧ ــﻼل ﻣﺆﺗﻤ ــﺮ‬ ‫ﺻﺤﻔ ــﻲ أﻣ ــﺲ ﺑﺎﻟﺮﻳ ــﺎض‪» :‬إن‬ ‫اﻟﺨﻄﺔ ﺗﺤﻈﺮ اﺳ ــﺘﺨﺪام اﻟﻤﺮﻛﺒﺎت‬ ‫اﻟﺘﻲ ﺗﻘﻞ ﺳﻌﺘﻬﺎ ﻋﻦ ‪ ٢٥‬راﻛﺒًﺎ ﻃﺒ ًﻘﺎ‬ ‫ﻟ‘ﻣ ــﺮ اﻟﺴ ــﺎﻣﻲ اﻟﻜﺮﻳ ــﻢ اﻟﻘﺎﺿ ــﻲ‬ ‫ﺑﺤﻈﺮﻫﺎ ﺧ ــﻼل اﻟﻔﺘﺮة ﻣﻦ ﻳﻮم ‪١٥‬‬ ‫ذي اﻟﻘﻌ ــﺪة وﺣﺘ ــﻰ ﻧﻬﺎﻳ ــﺔ ﻳﻮم ‪١٣‬‬ ‫ذو اﻟﺤﺠﺔ ﻣﻦ ﻛﻞ ﻋ ــﺎم‪ ،‬ﻣﻊ اﻟﺘﺄﻛﻴﺪ‬ ‫ﻋﻠﻰ اﺳﺘﺜﻨﺎء ﺑﻌﺾ اﻟﻤﺮﻛﺒﺎت ﻋﻠﻰ‬ ‫ﻧﺤﻮ ﻣﺎ ورد ﻓﻲ اﻟﻘﺮار‪ ،‬ﺣﻴﺚ ﺳﻴﺘﻢ‬ ‫ﺣﺠﺰ اﻟﻤﺮﻛﺒﺎت اﻟﻤﺨﺎﻟﻔﺔ ﻓﻲ أﻣﺎﻛﻦ‬ ‫ﻣﺨﺼﺼ ــﺔ ﻓ ــﻲ ﻛﻞ ﻣ ــﻦ اﻟﺸ ــﺮاﺋﻊ‬ ‫وﻃﺮﻳ ــﻖ اﻟﺴ ــﻴﻞ وﻃﺮﻳ ــﻖ اﻟﻤﺪﻳﻨﺔ‬ ‫اﻟﻤﻨ ــﻮرة وﻃﺮﻳ ــﻖ ﻣﻜ ــﺔ اﻟﻤﻜﺮﻣﺔ ‪-‬‬

‫'& ‪3: -  %‬‬

‫اﻟﻤﻘﺒﻞ‬

‫ﺟﺪة وﻃﺮﻳﻖ اﻟﻬﺪا وﻃﺮﻳﻖ اﻟﻮادي‬ ‫ا>ﺧﻀﺮ«‪ ،‬ﻣﻔﻴﺪًا أﻧﻪ ﺳ ــﻴﺘﻢ ﺗﻄﺒﻴﻖ‬ ‫اﻟﻐﺮاﻣﺎت اﻟﻤﻨﺼ ــﻮص ﻋﻠﻴﻬﺎ اﻟﺘﻲ‬ ‫ﺗﺘﻀﻤ ــﻦ ﺗﻐﺮﻳ ــﻢ اﻟﻤﺮﻛﺒ ــﺔ ﺑﻤﺒﻠ ــﻎ‬ ‫‪ ١٥٠٠‬رﻳ ــﺎل ﻟﻠﻤﺨﺎﻟﻔﺔ اﻟﺘﻲ ﺗﻀﺒﻂ‬ ‫ﻓﻲ ﻣﺪﺧ ــﻞ ﻣﻜﺔ اﻟﻤﻜﺮﻣ ــﺔ‪ ،‬و‪٣٠٠٠‬‬ ‫رﻳ ــﺎل ﻟﻠﻤﺨﺎﻟﻔ ــﺔ اﻟﺘ ــﻲ ﺗﻀﺒ ــﻂ ﻓﻲ‬ ‫ﻣﺪاﺧﻞ اﻟﻤﺸﺎﻋﺮ اﻟﻤﻘﺪﺳﺔ‪ ،‬و‪٥٠٠٠‬‬ ‫رﻳ ــﺎل ﻟﻠﻤﺨﺎﻟﻔﺔ اﻟﺘ ــﻲ ﺗﻀﺒﻂ داﺧﻞ‬ ‫اﻟﻤﺸ ــﺎﻋﺮ اﻟﻤﻘﺪﺳ ــﺔ‪ .‬وردًا ﻋﻠ ــﻰ‬ ‫ﺳ ــﺆال ﻟـ«اﻟﻤﺪﻳﻨ ــﺔ« ﻋ ــﻦ اﻻﻓﺘﺮاش‬ ‫وﺗﻌﺎﻃﻲ ﺑﻌ ــﺾ ﻗﺎﺋ ــﺪي اﻟﻤﺮﻛﺒﺎت‬ ‫ﺣﺒ ــﻮب اﻟﻜﺒﺘﺎﺟ ــﻮن ﻗ ــﺎل‪ :‬ﻧﻌﻤ ــﻞ‬

‫ﻋﻠ ــﻰ ﻣﻜﺎﻓﺤ ــﺔ اﻟﻈﻮاﻫ ــﺮ اﻟﺴ ــﻠﺒﻴﺔ‬ ‫وﻣﻦ ﺿﻤﻨﻬﺎ ﻇﺎﻫ ــﺮة اﻻﻓﺘﺮاش ﻣﻊ‬ ‫اﻟﺠﻬﺎت اﻟﻤﺨﺘﺼ ــﺔ ﻋﻠﻰ ﻣﻌﺎﻟﺠﺘﻬﺎ‬ ‫وﺧﺎﺻﺔ ﻓ ــﻲ اﻟﻤﻨﺎﻃﻖ اﻟﺤﺮﺟﺔ ﻛﻤﺎ‬ ‫ﺗﻘﻮم اﻟﺼﺤﺔ ﺑﺎﻟﻜﺸ ــﻒ اﻟﻌﺸﻮاﺋﻲ‬ ‫ﻋﻠﻰ ﻗﺎﺋﺪي ﻟﻠﺘﺄﻛﺪ ﻣﻦ ﻋﺪم ﺗﻌﺎﻃﻴﻬﻢ‬ ‫ﺣﺒﻮب اﻟﻜﺒﺘﺎﺟﻮن وأﻛﺪ أن اﻟﺨﻄﻂ‬ ‫وا‪a‬ﺳﺘﺮاﺗﻴﺠﻴﺎت اﻟﺨﺎﺻﺔ ﺑﺎﻟﺨﻄﺔ‬ ‫اﻟﻤﺮورﻳ ــﺔ ﻟﻬ ــﺬا اﻟﻌﺎم ﺗﻼﻓ ــﺖ ﻛﺎﻓﺔ‬ ‫اﻟﺠﻮاﻧﺐ اﻟﺴﻠﺒﻴﺔ اﻟﺘﻲ ﻇﻬﺮت ﺧﻼل‬

‫ﺟﺎﻧﺐ ﻣﻦ اﻟﻤﺆﺗﻤﺮ‬

‫ا>ﻋ ــﻮام اﻟﻤﺎﺿﻴﺔ‪ .‬وﺗﻮﻗﻊ ﺑﺤﺪوث‬ ‫إﻧﺴﻴﺎﺑﻴﺔ ﻓﻲ اﻟﺤﺮﻛﺔ اﻟﻤﺮورﻳﺔ ﻫﺬا‬ ‫اﻟﻌ ــﺎم ﺑﻌ ــﺪ إﻳﺠ ــﺎد ﻣﺤﺎور رﺋﻴﺴ ــﺔ‬ ‫ﻟﻠﻨﻘﻞ إﻟﻰ ﺧﺎرج اﻟﻤﻨﻄﻘﺔ اﻟﻤﺮﻛﺰﻳﺔ‬ ‫ﻣﻮﺿﺤً ــﺎ إﻧ ــﻪ ﺳ ــﻴﺘﻢ اﻻﻗﺘﺒﺎس ﻣﻦ‬ ‫ﺧﻄ ــﺔ رﻣﻀ ــﺎن اﻟﺘ ــﻲ ﻧﺠﺤ ــﺖ ﻫﺬا‬ ‫اﻟﻌ ــﺎم ﺑﺸ ــﻜﻞ ﻗ ــﻮي‪ .‬وإﺷ ــﺎر إﻟ ــﻰ‬ ‫ﻣﻀﺎﻋﻔﺔ اﻟﻌﻤﻞ ﻋﻠﻰ ﻗﻄﺎر اﻟﻤﺸﺎﻋﺮ‬ ‫ﺑﻨﺴ ــﺒﺔ ‪ ٪١٠٠‬وذﻟﻚ ﺑﺤﻤﻠﻪ )‪(٥٠٠‬‬ ‫أﻟ ــﻒ ﺣ ــﺎج ﻟﻬ ــﺬا اﻟﻌ ــﺎم ﻣﺒﻴ ًﻨ ــﺎ أن‬

‫اﻟﻘﻄ ــﺎر ذاﺗﻪ ﻗﺪ ﺗﻢ ﻧﻘ ــﻞ )‪(٢٥٠‬أﻟﻒ‬ ‫ﺣﺎج ﻋﻠﻴﻪ ﻓﻲ اﻟﻌﺎم اﻟﻤﻨﺼﺮم ﺧﻼل‬ ‫ﻓﺘ ــﺮة اﻟﺤﺞ‪ .‬وﺑﻴ ــﻦ أن أﻫﺪاف ﻫﺬه‬ ‫اﻟﻤﺴ ــﺘﺠﺪات واﻟﺘﻐﻴﺮات ﺗﻜﻤﻦ ﻓﻲ‬ ‫إﻧﺴ ــﻴﺎﺑﻴﺔ اﻟﺤﺮﻛﺔ اﻟﻤﺮورﻳﺔ ﻗﻴﺎﺳً ﺎ‬ ‫ﺑﺎ>ﻋ ــﻮام اﻟﺴ ــﺎﺑﻘﺔ‪ ،‬ﺣﻴ ــﺚ ﻳﺘﻮﻗﻊ‬ ‫ﺣﺪوث ﻫﺬه اﻟﺰﻳﺎدة ﻓﻲ ا‪a‬ﻧﺴﻴﺎﺑﻴﺔ‬ ‫ﺑﻌ ــﺪ إﻳﺠ ــﺎد ﻣﺤ ــﺎور رﺋﻴﺴ ــﺔ ﻟﻨﻘﻞ‬ ‫اﻟﺤﺮﻛﺔ اﻟﻤﺮورﻳ ــﺔ ﻟﺨﺎرج اﻟﻤﻨﻄﻘﺔ‬ ‫اﻟﻤﺮﻛﺰﻳ ــﺔ‪ ،‬ﻛﻤﺎ ﺗﻬ ــﺪف ﻟﻌﺪم ﺗﻮﻗﻒ‬

‫ﺣﺮﻛﺔ اﻟﺴﻴﺮ ﻧﻈ ًﺮا ﻟﻮﺟﻮد ﻣﺴﺎرات‬ ‫داﺋﻤﺔ اﻟﺤﺮﻛﺔ ﺑﺎﻟﻄﺮق اﻟﻤﺴﺘﺤﺪﺛﺔ‬ ‫ﻣ ــﻦ اﻟﺨﻄ ــﺔ اﻟﻤﻘﺘﺮﺣ ــﺔ‪ ،‬وﻛﺬﻟ ــﻚ‬ ‫ﻟﺴ ــﺮﻋﺔ ﺗﻔﺮﻳﻎ اﻟﻤﻨﻄﻘ ــﺔ اﻟﻤﺮﻛﺰﻳﺔ‬ ‫ﻣﻦ اﻟﺤﺠﻴﺞ اﻟﺬﻳﻦ ﻗﻀﻮا ﻣﻨﺎﺳﻜﻬﻢ‬ ‫ﻓ ــﻲ اﻟﺤ ــﺮم ﺑﻨﺴ ــﺒﺔ ﻋﺎﻟﻴ ــﺔ ﻟﺰﻳﺎدة‬ ‫اﺳ ــﺘﻴﻌﺎﺑﻴﺔ ﺣﺮﻛ ــﺔ اﻟﺪﺧ ــﻮل ﻣ ــﻦ‬ ‫ﻣﺸ ــﻌﺮ ﻣﻨﻰ إﻟﻰ ﺟﺎﻧﺐ ﺗﻔﻌﻴﻞ ﻣﺒﺪأ‬ ‫ﻓﺼ ــﻞ ﺣﺮﻛ ــﺔ اﻟﻤﺮﻛﺒﺎت ﻋ ــﻦ ﺣﺮﻛﺔ‬ ‫اﻟﻤﺸﺎة‪.‬‬

‫أﻧﻬ ــﻰ ﻳﻤﻨﻲ ﻣﺨﺎﻟ ــﻒ >ﻧﻈﻤﺔ‬ ‫ا‪a‬ﻗﺎﻣﺔ واﻟﻌﻤﻞ ﺑﺎﻟﻌﺎﺻﻤﺔ اﻟﻤﻘﺪﺳﺔ‬ ‫ﺣﻴﺎﺗﻪ ﺷ ــﻨﻘﺎ ﻓﻲ ﺟﺴ ــﺮ ﻟﻠﻤﺸﺎه ﻓﻲ‬ ‫ﺷ ــﺎرع اﻟﺤﺞ ﺑﻤﻜﺔ اﻟﻤﻜﺮﻣﺔ ﺑﺎﻟﻘﺮب‬ ‫ﻣﻦ ﻣﺠﻤ ــﻊ ﻣ ــﺪارس اﻟﺒﻨ ــﺎت‪ .‬ﻋﺪد‬ ‫ﻣﻦ اﻟﻄﺎﻟﺒ ــﺎت ﻓﻮﺟﺌﻦ ﺻﺒﺎح أﻣﺲ‬ ‫ﻋﻨﺪ ﻋﺒﻮرﻫﻦ ﻟﻠﺠﺴ ــﺮ ﺑﻮﺟﻮد ﺟﺜﺔ‬ ‫ﻣﻌﻠﻘﺔ ﺗﺘﺪﻟﻰ ﻣﻦ ﺣﺒﻞ ﻟﺸ ــﺨﺺ ﻓﻲ‬ ‫اﻟﻌﻘﺪ اﻟﺜﺎﻟﺚ ﻣﻦ ﻋﻤﺮه‪ .‬وأﺛﺎر ﺗﺠﻤﻊ‬ ‫اﻟﻄﺎﻟﺒﺎت ﻓﻀﻮل اﻟﻤﺎرة ﻓﺘﻢ إﺑﻼغ‬ ‫اﻟﺠﻬ ــﺎت ا>ﻣﻨﻴ ــﺔ واﻟﺘ ــﻲ ﺑﺎﺷ ــﺮت‬ ‫اﻟﺤﺎﻟ ــﺔ‪ .‬وأﻇﻬﺮت اﻟﻤﻌﺎﻳﻨﺔ ا>وﻟﻴﺔ‬ ‫أن اﻟﻮﻓ ــﺎة اﻧﺘﺤ ــﺎر وﻟ ــﻢ ﻳﻜﻦ ﻫﻨﺎك‬ ‫أﻳﺔ ﺷ ــﺒﻬﻪ ﺟﻨﺎﺋﻴﺔ‪ .‬وﺗﻢ ﻧﻘﻞ اﻟﺠﺜﺔ‬ ‫ﻟﺜﻼﺟ ــﺔ اﻟﻤﻮﺗﻰ ﺑﻤﺴﺘﺸ ــﻔﻰ اﻟﻤﻠﻚ‬ ‫ﻓﻴﺼ ــﻞ ﺑﺎﻟﺸﺸ ــﻪ ﻟﺤﻴ ــﻦ اﻟﺘﻌ ــﺮف‬ ‫ﻋﻠﻴﻬﺎ واﺳ ــﺘﻜﻤﺎل ﺑﻘﻴﺔ ا‪a‬���ﺮاءات‬ ‫اﻟﺮﺳ ــﻤﻴﺔ‪ .‬وﻗ ــﺎل اﻟﻨﺎﻃﻖ ا‪a‬ﻋﻼﻣﻲ‬ ‫ﻟﺸ ــﺮﻃﺔ اﻟﻌﺎﺻﻤﺔ اﻟﻤﻘﺪﺳﺔ اﻟﻤﻘﺪم‬ ‫ﻋﺒﺪاﻟﻤﺤﺴﻦ اﻟﻤﻴﻤﺎن ‪:‬إن اﻟﺠﻬﺎت‬ ‫ا>ﻣﻨﻴﺔ ﺗﺒﻠﻐ ــﺖ ﺑﻮﺟﻮد ﺟﺜﺔ ﻣﻌﻠﻘﺔ‬

‫ﻓ ــﻲ ﺟﺴ ــﺮ اﻟﻤﺸ ــﺎة ﺑﺸ ــﺎرع اﻟﺤﺞ‬ ‫وﻋﻠﻰ اﻟﻔﻮر اﻧﺘﻘﻠﺖ ﻓﺮﻗﺔ ﻣﻦ ا>دﻟﺔ‬ ‫اﻟﺠﻨﺎﺋﻴﺔ وﻓﺮﻗﺔ ﻣﻦ ﻫﻴﺌﺔ اﻟﺘﺤﻘﻴﻖ‬ ‫واﻻدﻋ ــﺎء اﻟﻌ ــﺎم وﻃﺒﻴ ــﺐ ﺷ ــﺮﻋﻲ‬ ‫ﺣﻴ ــﺚ ﺗﻤﺖ ﻣﻌﺎﻳﻨﺔ اﻟﺠﺜﺔ‪ ،‬ﻣﺸ ــﻴﺮا‬ ‫إﻟ ــﻰ أن اﻟﺘﺤﻘﻴﻘﺎت ا>وﻟﻴﺔ ﺗﺸ ــﻴﺮ‬ ‫إﻟﻰ وﺟ ــﻮد ﺣﺎﻟﺔ اﻧﺘﺤ ــﺎر وﻟﻢ ﻳﻜﻦ‬ ‫ﻫﻨ ــﺎك ﺷ ــﺒﻬﻪ ﺟﻨﺎﺋﻴﺔ‪.‬وأﺿﺎف ‪:‬إن‬ ‫اﻟﺘﺤﻘﻴﻘ ــﺎت ﻻﺗ ــﺰال ﺟﺎرﻳﺔ ﻟﻤﻌﺮﻓﺔ‬ ‫ﻣﺴ ــﺒﺒﺎت اﻟﺤﺎدﺛﺔ واﻟﺘﻌ ــﺮف ﻋﻠﻰ‬ ‫اﻟﺠﺜﺔ‪.‬‬

‫‪_6‬‬

‫‪  @"1‬‬ ‫‪4HDD…!4HDDI08‬‬ ‫‪jK.wJgyQ1wCgDy8+5‬‬ ‫‪ ?h!8^ – +&-‬‬

‫‪ñoIGgg……oHg‬‬


‫ ‬

‫‪Z 372‬‬

‫‪%‬‬

‫‪   ( )     !" #$ %  & '*+‬‬

‫‪ 6=$6OHJm KE2=Q9* ò2  8‬‬

‫ﺧﻄﺮات‬

‫ ‪:3)  -‬‬

‫'* '‪b,6 HL M‬‬

‫» ‪!!«Y-‬‬ ‫&‪{mF‬‬ ‫*‪Q *eHKªS¦ƒG‬‬ ‫*‪TQ S¢eƒI(µ*leQ Sƒ6¡U SHOiQ Sƒ64*zj<µ‬‬ ‫'‪4a +2 qCCsG*{M5K¢K‬‬ ‫*‪¦…vM¡CC¨0¢K4zj‹M¡CCMzG‬‬ ‫‪R‬‬ ‫*‪¡<©ƒvƒ€G*¥4*zj<*ŸaT E$µ'¦J¡CCHaO 0*K 4epsG‬‬ ‫‪P‬‬ ‫‪¡H4aƒ8eI(*K¤CC H4aR ƒMžGiMeŽšGrS{CCsU HR ’CCE¦H‬‬ ‫&‪’EK&e…vGe+{M5¦G*„0‬‬ ‫*‬ ‫‪¡CC¨0K,4*5¦G*©D’;¦H‬‬ ‫‪T‬‬ ‫*&‪i+e¨I©ƒvƒ€G*ª4*zj<*ŸaE&*eI&*"Î)eE„6e G*ŸeCCH‬‬ ‫<‪CJœ*¦CCƒ7¡:¦G*i‘¨sƒ8 "’CC;¦G*¡CC‬‬ ‫*‪§š<œKeCC…-"’CC;¦G*¢&*gCCfƒG* §CCGK&µ*iCCs‘ƒG‬‬ ‫*&‪¤j‹/*{H$e .&*leCCƒƒ6'¦G*KleF{CCƒ€G*hesƒ8&*aCC0‬‬ ‫*‪"¤jƒƒ6'¦+•š‹j-l*$*{/(*$e£I(µ,4*5¦G‬‬ ‫‪¢eF¥*KaCC/œ¦0„CC6e G*’CCšjvMµqCC£ H*zCCJ‬‬ ‫‪R‬‬ ‫‪i0*{ƒ+ž£ ¨+¡H¡—MžG„6e G*¡HibD§š<*{QN —jQ sU HR‬‬ ‫*‪§G(*4*zj<µ*iDe”m+}‘E{Q ƒU ‹G‬‬ ‫‪¦ƒG*„«‹+‬‬ ‫‪T‬‬ ‫'‪Q ¡—G¡¨GK‬‬ ‫*‪qHa G*2{‘G*ŒH©vM4e-aCC<¦H§š<¤I&eFKtCC…ƒG‬‬ ‫‪¡H›He‹jM "©IaG*ŒjpG*"¢%µ*§ƒMŒjpH©D‬‬ ‫(‪iDepG*le¨F¦šƒG*¡<a‹U fG*K¢eƒI‬‬ ‫‪µ*–¦”0œÎCC1‬‬ ‫‪R‬‬ ‫‪©”š-Kž£j¨IeƒI(*¡CCHe£+¢¦šHe‹jM¡CC‬‬ ‫*‪U H2{p-©CCjG‬‬ ‫‪Q‬‬ ‫‪¡H}G**zJ©DžJ{mF&*eH$µ'¦JK¡H}G*r4e1ž£+‬‬ ‫"*&‪"’;¦G*¡<i+e¨I©ƒvƒ€G*ª4*zj<*ŸaE&* eI‬‬ ‫‪¡CC¨GK'¦ƒG* ›CCHe‹- §CCš< ¤CCƒQ ‘U IQ „CC9{‘M‬‬ ‫*‪4eCC¨j1‬‬ ‫‪R‬‬ ‫‪¤fš…jMŒjpG*t)*{ƒ7›FK¡¨¨”G*K¡¨ :*¦G*K‬‬ ‫*‪©D¤¨‹-©Žf MK›ƒ«D&µ*K¡ƒ0&µ*h¦CCƒ8{¨¨ŽjG‬‬ ‫‪U‬‬ ‫'‪§G(*µ¦CCƒ8Kk¨fG*¡CCHiCCM*afG*¡CC—jGKiCCƒƒ6‬‬ ‫‪¦H›F‬‬ ‫‪U‬‬ ‫*‪i¨š—G*KaCC£‹G*Kiƒ64aGe+*4K{CCHiDeFŒCCjpG‬‬ ‫‪µiDe”.4*zCCj<µeDŒCCHepG*KaCCpƒG*KiCC‹HepG*K‬‬ ‫‪iM¦¨0Kiƒ8e1iEÎ<¦JK¢K{+e—G*µ(*e£šJepjM‬‬ ‫‪&e…vGe+¢eƒI(µ*„0&*ešFeHK22apj-KiM{¨ƒHK‬‬ ‫‪N‬‬ ‫&‪Œ+4&*¡CCH{mF‬‬ ‫*&<‪R {CC‬‬ ‫‪Q *¤CCš<©D§CCƒ«H&*µK'¦CCƒH“S‬‬ ‫&‪©D¡š<&*gCCƒ H¡H{mF‬‬ ‫<€ƒ‪*eCC£GÎ1aš”-iCC ƒ6,{CC‬‬ ‫‪S‬‬ ‫‪a0&*¤¨š<2TQ {CCD¤š<iš¨:c…vMžG¤CCI&*Ÿe<„CCšpH‬‬ ‫‪{ƒ€<Qi‹+4&*eCCEÎ:(*›CC‹-žQU GkCC‬‬ ‫*‪Q IU &*ÎCC)eE¡CCM{ƒ9esG‬‬ ‫‪›‹Mµc…vU Mµ‬‬ ‫<‪kUQ šS <¦GKeHe‬‬ ‫‪Q‬‬ ‫‪R ¡U HKc…vjƒD‬‬ ‫‪Q‬‬ ‫‪i¨+{‹G*leCC‹jpG*žCCˆ‹H©CCD4*zCCj<µ*iCCDe”.‬‬ ‫‪P¡:*¦H•CCs+œK'¦ƒHcCC…vM,2¦CC”‘H‬‬ ‫‪¤G4zj‹MÎCCD‬‬ ‫‪R‬‬ ‫‪žTO šS ‹Q HcCC…vMK¤G‬‬ ‫‪4zCCj‬‬ ‫‪ +*•CCs+h&O *cCC…vMK‬‬ ‫‪Q‬‬ ‫‪R‬‬ ‫‪R ‹U MÎD¤CCS‬‬ ‫‪•s+ŸOT R&*c…v-R K¤G4zj‹MÎDgGe:•s+iƒ64Q aU H©CCD‬‬ ‫‪Q‬‬ ‫*‪e£G4zj‹-ÎDe£j +‬‬ ‫‪¤CC£DK ›CC”‹G* ™*42(µ iCCš+eE 4*zCCj<µ* iCCDe”.‬‬ ‫‪¡CCH 2*{CCD&µ* ©CCsM ŒCCjpH ª&TS * ©CCD eCC£š¨ƒ8&e-K‬‬ ‫*‪,a0*KiCC¨šFiEÎ<©DžCC£-ejƒ7ŒCCpMKl*aCCM*}G‬‬ ‫›‪–¦”0ŒHK¤‹Hi”Q SƒjT HK‬‬ ‫‪{T fQ H©CCJK‬‬ ‫‪Q‬‬ ‫‪R ”U ‹G*{ˆI©D,4‬‬ ‫‪R‬‬ ‫*‪§”fMK$*¦CCvG*K$eM{f—G*K’CCšƒG*aƒ9K¢eCCƒI(µ‬‬ ‫&‪$e+eJ¦”R ƒU M¢‬‬ ‫‪R *4*zj<µ*iDe”.¢¦<4}M¡He+¦š…H‬‬ ‫‪N‬‬ ‫*‪¢eH&*Ÿeƒ84*zj<µ*iDe”.,aCC0*Kiš—+K›ƒ8*¦jG‬‬ ‫‪T‬‬ ‫*‪i¨IeƒI(µ*leE΋G‬‬ ‫‪BADR8440@YAHOO.COM‬‬ ‫ﻟﻠﺘﻮاﺻﻞ ﻣﻊ اﻟﻜﺎﺗﺐ ارﺳﻞ رﺳﺎﻟﺔ ‪SMS‬‬

‫ﺗﺒﺪأ ﺑﺎﻟﺮﻣﺰ )‪ (٩٤‬ﺛﻢ ﻣﺴﺎﻓﺔ ﺛﻢ ﻧﺺ اﻟﺮﺳﺎﻟﺔ‬ ‫إﻟﻰ ‪(Zain) ٧٣٧٢٢١ ،(Mobily) ٦٣٥٠٣١ ،(Stc) ٨٨٥٩١‬‬

‫ﺑﻌﺚ ﺧﺎدم اﻟﺤﺮﻣﻴﻦ اﻟﺸ ــﺮﻳﻔﻴﻦ اﻟﻤﻠﻚ ﻋﺒﺪا‪ e‬ﺑﻦ ﻋﺒﺪاﻟﻌﺰﻳﺰ ﺑﺮﻗﻴﺔ‬ ‫ﺗﻬﻨﺌ ــﺔ ﻟﻠﺮﺋﻴ ــﺲ ﻋﺒ ــﺪ رﺑ ــﻪ ﻣﻨﺼﻮر ﻫ ــﺎدي رﺋﻴ ــﺲ اﻟﺠﻤﻬﻮرﻳ ــﺔ اﻟﻴﻤﻨﻴﺔ‬ ‫ﺑﻤﻨﺎﺳﺒﺔ ذﻛﺮى ‪ ٢٦‬ﺳﺒﺘﻤﺒﺮ ﻟﺒﻼده‪ .‬وأﻋﺮب ﺧﺎدم اﻟﺤﺮﻣﻴﻦ ﺑﺎﺳﻤﻪ واﺳﻢ‬ ‫ﺷ ــﻌﺐ وﺣﻜﻮﻣﺔ اﻟﻤﻤﻠﻜﺔ ﻋﻦ أﺻﺪق اﻟﺘﻬﺎﻧ ــﻲ وأﻃﻴﺐ اﻟﺘﻤﻨﻴﺎت ﺑﺎﻟﺼﺤﺔ‬ ‫واﻟﺴ ــﻌﺎدة ﻟﻪ وﻟﺸ ــﻌﺐ اﻟﻴﻤﻦ اﻟﺸ ــﻘﻴﻖ اﻃﺮاد اﻟﺘﻘﺪم واﻻزدﻫﺎر‪ .‬وأﺷﺎد‬ ‫اﻟﻤﻠ ــﻚ اﻟﻤﻔﺪى ﺑﺘﻤﻴﺰ اﻟﻌﻼﻗﺎت ا>ﺧﻮﻳﺔ اﻟﺘﻲ ﺗﺮﺑﻂ اﻟﺒﻠﺪﻳﻦ واﻟﺸ ــﻌﺒﻴﻦ‬ ‫اﻟﺸﻘﻴﻘﻴﻦ واﻟﺘﻲ ﻳﺴﻌﻰ اﻟﺠﻤﻴﻊ ﻟﺘﻌﺰﻳﺰﻫﺎ ﻓﻲ ﺟﻤﻴﻊ اﻟﻤﺠﺎﻻت ‪.‬‬ ‫وﺑﻌ ــﺚ ﺻﺎﺣ ــﺐ اﻟﺴ ــﻤﻮ اﻟﻤﻠﻜ ــﻲ ا>ﻣﻴﺮ ﺳ ــﻠﻤﺎن ﺑ ــﻦ ﻋﺒﺪاﻟﻌﺰﻳﺰ‬ ‫وﻟ ــﻲ اﻟﻌﻬ ــﺪ ﻧﺎﺋﺐ رﺋﻴﺲ ﻣﺠﻠﺲ اﻟ ــﻮزراء وزﻳﺮ اﻟﺪﻓ ــﺎع ﺑﺮﻗﻴﺔ ﺗﻬﻨﺌﺔ‬ ‫ﻣﻤﺎﺛﻠ ــﺔ ﻟﻠﺮﺋﻴﺲ ﻋﺒ ــﺪ رﺑﻪ ﻣﻨﺼﻮر ﻫﺎدي رﺋﻴ ــﺲ اﻟﺠﻤﻬﻮرﻳﺔ اﻟﻴﻤﻨﻴﺔ‬ ‫ﺑﻤﻨﺎﺳ ــﺒﺔ ذﻛﺮى ‪ ٢٦‬ﺳ ــﺒﺘﻤﺒﺮ ﻟﺒﻼده‪ .‬وﻋﺒﺮ ﺳﻤﻮ وﻟﻲ اﻟﻌﻬﺪ ﻋﻦ أﺑﻠﻎ‬ ‫اﻟﺘﻬﺎﻧ ــﻲ وأﻃﻴ ــﺐ اﻟﺘﻤﻨﻴ ــﺎت ﺑﻤﻮﻓﻮر اﻟﺼﺤﺔ واﻟﺴ ــﻌﺎدة ﻟﻪ وﻟﺸ ــﻌﺐ‬ ‫اﻟﻴﻤﻦ اﻟﺸﻘﻴﻖ اﻟﻤﺰﻳﺪ ﻣﻦ اﻟﺘﻘﺪم واﻻزدﻫﺎر ‪.‬‬

‫  ‪E260,2_p-6‬‬ ‫”‪“n $;=4=$e#‬‬ ‫ ‪ -‬‬

‫اﺳ ــﺘﻘﺒﻞ ﺻﺎﺣ ــﺐ اﻟﺴ ــﻤﻮ‬ ‫اﻟﻤﻠﻜ ــﻲ ا>ﻣﻴ ــﺮ ﺧﺎﻟ ــﺪ اﻟﻔﻴﺼ ــﻞ‬ ‫ﺑ ــﻦ ﻋﺒﺪاﻟﻌﺰﻳ ــﺰ أﻣﻴ ــﺮ ﻣﻨﻄﻘ ــﺔ‬ ‫ﻣﻜ ــﺔ اﻟﻤﻜﺮﻣ ــﺔ ﺑﻤﻜﺘﺒ ــﻪ ﻓﻲ ﺟﺪة‬ ‫أﻣ ــﺲ اﻟﻘﻨﺼ ــﻞ اﻟﻌ ــﺎم اﻟﻠﺒﻨﺎﻧﻲ‬ ‫ﺑﺠ ــﺪة زﻳﺎد ﻋﻄ ــﺎ ‪ e‬ﺑﻤﻨﺎﺳ ــﺒﺔ‬ ‫ﺗﻌﻴﻴﻨ ــﻪ ﻗﻨﺼ ـ ًـﻼ ﻋﺎﻣـ ـ ًﺎ ﻟﺒ ــﻼده‬ ‫ﻟ ــﺪى اﻟﻤﻤﻠﻜ ــﺔ‪ .‬وﺟ ــﺮى ﺧﻼل‬ ‫اﻟﻠﻘ ــﺎء ﺗﺒﺎدل ا>ﺣﺎدﻳ ــﺚ اﻟﻮدﻳﺔ‬ ‫واﻟﻤﻮﺿﻮﻋ ــﺎت ذات اﻻﻫﺘﻤ ــﺎم‬ ‫اﻟﻤﺸﺘﺮك‪.‬‬

‫‪,H  5H 7G· HU 0@.1? 7‬‬

‫‪QM.#Xe )/5r$>&2 $!c=#:d?0,‬‬

‫ا‪.‬ﻣﻴﺮ ﺧﺎﻟﺪ ﻣﺤﻴﻴﺎ اﻟﻔﺮق اﻟﻔﻠﻜﻠﻮرﻳﺔ‬

‫ (‪3 ' 4: :8ED - -‬‬

‫دﺷﻦ ﺻﺎﺣﺐ اﻟﺴﻤﻮ اﻟﻤﻠﻜﻲ ا>ﻣﻴﺮ ﺧﺎﻟﺪ اﻟﻔﻴﺼﻞ‬ ‫أﻣﻴﺮ ﻣﻨﻄﻘﺔ ﻣﻜﺔ اﻟﻤﻜﺮﻣﺔ ﻣﺴ ــﺎء أﻣﺲ ﺟﺎﻣﻌﺔ ا>ﻋﻤﺎل‬ ‫و اﻟﺘﻜﻨﻮﻟﻮﺟﻴﺎ ﺑﺬﻫﺒﺎن )ﻛﻠﻴﺎت إدارة ا>ﻋﻤﺎل ﺳ ــﺎﺑﻘ ًﺎ(‬ ‫ﺑﺤﻀﻮر ﻋﺪد ﻣﻦ اﻟﻤﺴ ــﺆوﻟﻴﻦ ورﺟﺎل ا>ﻋﻤﺎل واﻟﻤﺎل‬ ‫و ﻛﺒ ــﺎر اﻟﺸ ــﺨﺼﻴﺎت واﻟﻘﻨﺎﺻﻞ اﻟﺪﺑﻠﻮﻣﺎﺳ ــﻴﻴﻦ‪ ،‬ﺑﺪأ‬ ‫اﻟﺤﻔ ــﻞ ﺑﺂﻳ ــﺎت ﻣ ــﻦ اﻟﺬﻛﺮ اﻟﺤﻜﻴ ــﻢ ‪ ،‬ﻳﻠﻴﻪ ﻋ ــﺮض ﻓﻴﻠﻢ‬ ‫وﺛﺎﺋﻘ ــﻲ ﻋ ــﻦ ﻧﺸ ــﺄة اﻟﺠﺎﻣﻌ ــﺔ وﻣ ــﺎ ﺗﻮﺻﻠ ــﺖ إﻟﻴﻪ ﻣﻦ‬ ‫ﺗﻄﻮرات وإﻧﺠﺎزات‪.‬‬ ‫وﻗﺎل ﺳ ــﻤﻮه ‪:‬إﻧﻨﻲ اﺑﺪي ﻛﻠﻤﺘﻲ ﺑﻬﺬه اﻟﻤﻨﺎﺳ ــﺒﺔ‬ ‫اﻟﻜﺮﻳﻤ ــﺔ ﻓﻲ ﻫﺬه اﻟﻠﻴﻠ ــﺔ اﻟﻤﺒﺎرﻛﺔ أن أﻧﻘﻞ ﻟﻜﻢ اﻟﺘﻬﺎﻧﻲ‬ ‫واﻟﺘﺒﺮﻳﻜﺎت ﻟﺴﻴﺪي ﺧﺎدم اﻟﺤﺮﻣﻴﻦ اﻟﺸﺮﻳﻔﻴﻦ وﺳﻤﻮ‬ ‫وﻟ ــﻲ ﻋﻬ ــﺪه اﻻﻣﻴ ــﻦ اوﻻ ﺑﺬﻛ ــﺮى اﻟﻴ ــﻮم اﻟﻮﻃﻨ ــﻲ ﺛﻢ‬ ‫ﺑﻬ ــﺬه اﻟﺠﻤﺎﻋ ــﺔ اﻟﻔﺘﻴ ــﺔ اﻟﺘ ــﻲ ﻧﺤﺘﻔ ــﻞ ﺑﻮﺟﻮدﻫﺎ ﻋﻠﻰ‬ ‫ﻫ ــﺬا اﻟﺸ ــﺎﻃﻲ اﻟﺠﻤﻴﻞ ﻣ ــﻦ ﺑﻼدﻧﺎ ‪ ،‬وﺗﺤﻴ ــﺔ ﻣﻦ اﻟﻘﻠﺐ‬ ‫ﻟﻜﻞ ﻣﻦ ﺳ ــﺎﻫﻢ ﻓﻲ ﻫﺬا اﻟﺼﺮح اﻟﺘﻌﻠﻴﻤﻲ وﻣﻦ ﺷ ــﺎرك‬ ‫ﻓﻲ إﻧﺸ ــﺎﺋﻪ ‪ ،‬وﻻارﻳﺪ ان أﻛﺮر ﻣﺎﻗﻴﻞ وﻣﺎﺳ ــﻮف ﻳﻘﺎل‬ ‫ﻓ ــﻲ اﻟﻤﺴ ــﺘﻘﺒﻞ ﺑﺄن ﻧﻬﻀ ــﺔ ا>ﻣﻢ وﺣﻀﺎرة اﻟﺸ ــﻌﻮب‬ ‫ﻣﺮﻫﻮﻧﺔ ﺑﺎﻟﻌﻠﻢ أوﻻ وﺛﺎﻧﻴﺎ وﺛﺎﻟﺜﺎ‪.‬‬ ‫وأﺿ ــﺎف ‪:‬إﻧﻨﻲ ﺳ ــﻮف اﻧﺘﻬﺰ ﻫ ــﺬه اﻟﻔﺮﺻﻪ اﻟﺘﻲ‬

‫ﺳﻤﻮه ﻳﺘﺴﻠﻢ درﻋﺎ ﺗﺬﻛﺎرﻳﺎ ﺑﻬﺬه اﻟﻤﻨﺎﺳﺒﺔ‬

‫ﻧﺤﺘﻔ ــﻞ ﺑﺄﻳﺎﻣﻬﺎ ﺑﺎﻧﺠﺎزات ﻋﻈﻴﻤﺔ اﻻوﻟﻰ إﻧﺸ ــﺎء ﻫﺬه‬ ‫اﻟﺪوﻟ ــﺔ اﻟﻌﻈﻴﻤﺔ وﻫﺬا اﻟﻜﻴﺎن اﻟﻜﺒﻴﺮ واﻟﺜﺎﻧﻴﺔ وﺻﻮل‬ ‫ﺳ ــﻴﺪى ﺧ ــﺎدم اﻟﺤﺮﻣﻴ ــﻦ اﻟﺸ ــﺮﻳﻔﻴﻦ اﻟ ــﻰ ارض ﻫ ــﺬا‬ ‫اﻟﻮﻃﻦ ﺳﺎﻟﻤﺎ ﻣﻌﺎﻓﺎ وﺗﻤﻜﻴﻨﻪ ﻣﻦ ﺗﺪﺷﻴﻦ اﻛﺒﺮ ﻣﺸﺮوع‬ ‫ﺗﻮﺳ ــﻌﺔ ﻓ ــﻲ اﻟﺘﺎرﻳ ــﺦ ﻟﻠﻤﺴ ــﺠﺪ اﻟﻨﺒ ــﻮي اﻟﺸ ــﺮﻳﻒ‬ ‫ﺑﺎﻟﻤﺪﻳﻨ ــﺔ اﻟﻤﻨ ــﻮرة وﺛﺎﻟﺜ ــﺎ ﺑﺈﻧﺸ ــﺎء ﻫ ــﺬه اﻟﺠﺎﻣﻌ ــﺔ‬ ‫واﻓﺘﺘﺎﺣﻬﺎ ‪.‬وﻗﺎل ﺳ ــﻤﻮه‪ :‬اﻧﻪ ﻗﺒﻞ ﺳ ــﻨﻮات وﻟﻴﺴ ــﺖ‬ ‫ﺑﺎﻟﻘﻠﻴﻠ ــﺔ ﻗ ــﺮأت ﻛﺘﺎﺑﺎ ﻋﻨﻮاﻧﻪ » ﻣﻌﺠ ــﺰة ﻓﻮق اﻟﺮﻣﺎل »‬ ‫وﻻ أﺧﻔﻴﻜ ــﻢ اﻟﻘ ــﻮل ﻟ ــﻢ آﺧﺬ ﺑﻬ ــﺬا اﻟﻜﺘ ــﺎب وﺑﻤﺤﺘﻮاه‬ ‫ﺑﺬﻟ ــﻚ اﻟﻮﻗﺖ وﻟﻜﻨﻲ ﺗﺬﻛﺮت ذﻟﻚ اﻟﻜﺘﺎب ﻓﻲ ﻫﺬه ا>ﻳﺎم‬ ‫اﻟﻤﺎﺿﻴ ــﺔ واﺑﺘ ــﺪأت اﺳ ــﺘﻌﻴﺪ ﺑﻌﻀ ًﺎ ﻣﻤﺎﻓﻴ ــﻪ واﺑﺘﺪأت‬ ‫أﺗﻔﻬﻢ ﻣ ــﻦ ذﻟﻚ اﻟﻌﻨﻮان ﻛﻴﻒ ﺗﻜﻮن ﻫﻨﺎك ﻣﻌﺠﺰة ﻓﻮق‬ ‫اﻟﺮﻣﺎل ‪ ،‬ﻗﺒﻞ ﻳﻮم ا>ﺣﺪ اﻟﻤﺎﺿﻲ واﻧﺎ ارى أﻃﻔﺎﻻ وﻫﻢ‬ ‫ﻳﺤﻤﻠﻮن اﻟﻌﻠﻢ اﻟﺴ ــﻌﻮدي واﻧﺎ ارى رﺟﺎﻟﻨﺎ وﻧﺴ ــﺎءﻧﺎ‬ ‫وﺷ ــﺒﺎﺑﻨﺎ وﻫ ــﻢ ﻳﻤﻠﺆون اﻟﺸ ــﻮارع ﻓﻲ ﻣﺴ ــﻴﺮة ﻓﺮﺣﺔ‬ ‫وﻧﺸ ــﻮة واﻋﺘ ــﺰاز ﺑﻤﻨﺠﺰات ﻫﺬا اﻟﻮﻃ ــﻦ ﺗﻔﻬﻤﺖ ﻣﺎذا‬ ‫ﻛﺎن ﻳﻌﻨ ــﻲ اﻟﻤﺆﻟﻒ ﻣﻦ اﻟﻤﻌﺠﺰة ‪ ،‬ﻓﺎﻟﻤﻌﺠﺰة ﻫﻲ أﻧﺘﻢ‬ ‫؛>ﻧﻜ ــﻢ ﺳ ــﺒﻘﺘﻢ ﻏﻴﺮﻛﻢ ﺑﺄﻧﻜﻢ ﺑﺪﺋﺘﻢ اﻟﺮﺑﻴﻊ اﻟﺴ ــﻌﻮدي‬ ‫ﻗﺒ ــﻞ اﻟ ـ ـ ‪ ٨٢‬ﻋﺎﻣـ ـ ًﺎ ﻗﺒ ــﻞ اﻟﺮﺑﻴ ــﻊ اﻟﻌﺮﺑ ــﻲ ‪...‬ﻫ ــﺬه ﻫﻲ‬ ‫اﻟﻤﻌﺠ ــﺰة ‪ ..‬اﻟﻤﻌﺠﺰة >ﻧﻜﻢ ﺗﺴ ــﺒﻘﻮن ﻏﻴﺮﻛ ــﻢ داﺋﻤﺎ ‪،‬‬ ‫اﻟﻰ ﻣﺎﻻ ﻳﻔﻜﺮ ﺑﻪ اﻟﻐﻴﺮ اﻻ ﺑﻌﺪ ﻋﻘﻮد ﻣﻀﺖ ‪ ،‬اﻟﻤﻌﺠﺰة‬

‫اﻧﺘ ــﻢ اﻟﺬﻳﻦ زرﻋﺘ ــﻢ اﻟﺼﺤﺮاء ‪ ،‬ﻓﺎﻧﺒﺖ ﻫ ــﺬه اﻟﺰﻫﺮات‬ ‫اﻟﺘ ــﻲ أراﻫﺎ اﻣﺎﻣﻲ‪..‬ﻣﺴ ــﺘﻘﺒ ًﻼ ﻣﺎﺛ ًﻼ ﻟﺒ ــﻼدي وﻟﻮﻃﻨﻲ‬ ‫وﻟﻠﻌﺮب واﻟﻤﺴﻠﻤﻴﻦ اﺟﻤﻊ ‪.‬‬ ‫واﺳ ــﺘﻄﺮد ﺳ ــﻤﻮه‪ :‬ان اﻟﻤﻌﺠ ــﺰة اﻧﺘ ــﻢ اﻟﺬﻳ ــﻦ‬ ‫ﺣﻮﻟﺘ ــﻢ ذﻟ ــﻚ اﻟﻤﺠﺘﻤ ــﻊ اﻟﺒﺴ ــﻴﻂ اﻟﺒﺪاﺋﻲ ا>ﻣ ــﻲ اﻟﻰ‬ ‫ﻣﺠﺘﻤ ــﻊ ﺣﻀﺎري ﺗﺮﺑﻮي ﻋﻠﻤﻲ ﻧﺤﺘﻔﻞ اﻟﻴﻮم ﺑﺠﺎﻣﻌﺔ‬ ‫اﻻﻋﻤ ــﺎل واﻟﺘﻜﻨﻮﻟﻮﺟﻴ ــﺎ ﻓ ــﻲ ﻫ ــﺬا اﻟﻤﺴ ــﺎء اﻟﺠﻤﻴ ــﻞ‬ ‫‪..‬اﻟﻤﻌﺠ ــﺰة اﻧﺘ ــﻢ اﻟﺬﻳ ــﻦ ﺻﻨﻌﺘﻢ ﻋﻠﻰ ﻫ ــﺬه ا>رض‪..‬‬ ‫ا>ﻣﻦ واﻻﺳ ــﺘﻘﺮار‪..‬اﻟﺬﻳﻦ ﻳﺴ ــﺮ ﻟﻜ ــﻢ ان ﺗﻘﻴﻤﻮا ﻋﻠﻰ‬ ‫ﻫ ــﺬه ا>رض ﻣﻌﺠﺰة أﺧﺮى ‪ ..‬ﻫ ــﺬه اﻟﻤﻌﺠﺰة ‪..‬ﻻﻧﻜﻢ‬ ‫ﺗﺤﺪﻳﺘ ــﻢ اﻻﻳ ــﺎم ‪...‬وﺗﺤﺪﻳﺘ ــﻢ اﻟﺘﻴ ــﺎرات ‪..‬وﺗﺤﺪﻳﺘ ــﻢ‬ ‫اﻟﻤﻐﺮﻳﺎت ‪..‬واﻧﺸ ــﺎﺗﻢ ﻋﻠﻰ ﻫﺬه ا>رض دوﻟﺔ ﻋﺼﺮﻳﺔ‬ ‫ﺣﺪﻳﺜ ــﺔ ‪..‬دﺳ ــﺘﻮرﻫﺎ اﻟﻘ ــﺮان ‪..‬وﻣﻨﻬﺠﻬﺎ ﺳ ــﻨﺔ ﻣﺤﻤﺪ‬ ‫ﺻﻠﻰ ا‪ e‬ﻋﻠﻴﺔ وﺳ ــﻠﻢ ‪..‬ﻋﻨﺪﻣﺎ ﺗﺨﻠﻰ ﻏﻴﺮﻛﻢ ﻋﻦ اﻟﻘﻴﻢ‬ ‫اﻻﺳ ــﻼﻣﻴﺔ ‪..‬ﺗﻤﺴ ــﻜﺘﻢ ﺑﻬ ــﺎ ‪..‬ﻋﻨﺪﻣ ــﺎ اﺷ ــﺘﻐﻞ ﻏﻴﺮﻛ ــﻢ‬ ‫‪..‬ﺑﺎﻟﻔﺘ ــﻦ واﻟﻨﺰاﻋ ــﺎت واﻻﺿﻄﺮاﺑﺎت ‪..‬أرﺳ ــﻴﺘﻢ اﻧﺘﻢ‬ ‫دﻋﺎﺋﻢ ا>ﻣﻦ واﻻﺳ ــﺘﻘﺮار‪...‬ﻓﻲ ﻫ ــﺬه اﻟﺒﻼد‪..‬ﻓﻮﺻﻠﺘﻢ‬ ‫اﻟﻰ ﻣﺎوﺻﻠﺘﻢ إﻟﻴﺔ ‪..‬ﻓﻬﻨﺌﻴ ًﺎ ﻟﻜﻢ ‪..‬ﻟﻘﺪ ﺣﺎول اﻟﺤﺎﻗﺪون‬ ‫واﻟﻤﺸ ــﻜﻜﻮن واﻟﻤﺤﺒﻄ ــﻮن أن ﻳﺜﻨ ــﻮا ﻋﺰﻳﻤﺘﻜ ــﻢ‪..‬‬ ‫ﻓﺮﺿﺘﻢ ‪..‬وأﺛﺒﺘﻢ أن ﻋﻠﻰ ﻫﺬه ا>رض ﻣﻌﺠﺰة اﺳ ــﻤﻬﺎ‬ ‫ا‪a‬ﻧﺴﺎن اﻟﺴﻌﻮدي ‪..‬وﺷ ــﻜﺮ اﻟﺪﻛﺘﻮر ﻋﺒﺪ ا‪ e‬ﺻﺎدق‬

‫‪W W' W*.9 X @ 5@H  +  JA H‬‬

‫‪7./ ;HGiPc9E=$9&0& >î +&ráï‬‬ ‫‪ - ('R :‬‬

‫ﺷ ــﻬﺪت اﻟﺪاﺋ ــﺮة اﻟﺠﺰاﺋﻴ ــﺔ اﻟﺜﺎﻟﺜ ــﺔ ﺑﺪﻳ ــﻮان‬ ‫اﻟﻤﻈﺎﻟ ــﻢ ﻓﻲ ﺟﺪة اﻣ ــﺲ‪ ،‬ﺑﺎﻟﺘﺰاﻣﻦ ﻣ ــﻊ ﻣﺤﺎﻛﻤﺔ ‪٣‬‬ ‫ﻣﺘﻬﻤﻴﻦ ﺑﻔﺎﺟﻌﺔ اﻟﺴ ــﻴﻮل‪ ،‬ﻣﻮاﺟﻬﺔ رﺋﻴﺲ اﻟﺪاﺋﺮة‬ ‫اﻟﻘﻀﺎﺋﻴ ــﺔ ﻻﺣ ــﺪ اﻣﻨ ــﺎء ﺟ ــﺪة اﻟﺴ ــﺎﺑﻘﻴﻦ ﺑﻌﺪد ﻣﻦ‬ ‫اﻟﺨﻄﺎﺑﺎت واﻟﻤﺴ ــﺘﻨﺪات اﻟﺘ ــﻲ ﺗﺘﻌﻠﻖ ﺑﻤﺨﻄﻂ ام‬ ‫اﻟﺨﻴ ــﺮ وﻣﺨﻄ ــﻂ اﻟﻤﺴ ــﺎﻋﺪ وﻫ ــﻲ اﻟﺘﻬ ــﻢ اﻟﺘﻲ رد‬ ‫ﻋﻠﻴﻬﺎ اﻻﻣﻴﻦ اﻟﻤﺬﻛﻮر ﺑﺰﻋﻤﻪ ان ﻟﻢ ﻳﺘﻢ ﻣﻦ ﻗﺒﻠﻪ أي‬ ‫ﻣﻮاﻓﻘﺔ ﻋﻠﻰ ﻣﺨﻄﻂ ام اﻟﺨﻴﺮ او اﻟﺴ ــﻤﺎح ﺑﺎﻟﺒﻨﺎء‬ ‫ﻓﻴﻪ ﻓﻲ ﻓﺘ ــﺮة ﺗﻮﻟﻴﻪ ﻟﻤﻨﺼﺒﻪ ﺑﺎﻻﻣﺎﻧﺔ ‪.‬وأﺷ ــﺎرإﻟﻰ‬ ‫أﻧ ــﻪ اﻋﺘﺮض ﻋﻠ ــﻰ اﻟﻤﺨﻄﻂ اﻟﻤﺬﻛ ــﻮر ﻋﻨﺪﻣﺎ ﺗﻠﻘﻰ‬ ‫ﺧﻄ ــﺎب ﻋﻴﻦ اﻟﻌﺰﻳﺰﻳﺔ إﻻ اﻧﻪ ﺑﻌﺪ ﻓﺘﺮة ﻓﻮﺟﺊ ﺑﺄن‬ ‫اﻟﻤﺨ ــﻂ ﻗ ــﺪ ﺻﺪر ﻓﻴﻪ ﺻﻚ ﻣﻤ ــﺎ اﺟﺒﺮه ﻋﻠﻰ ﻗﺒﻮل‬ ‫دراﺳ ــﺔ اﻟﻤﻮﻗﻊ ﺣﻴﺚ وﺟﻪ ﻋ ــﺪة ﺧﻄﺎﺑﺎت ﻟﻮزارة‬ ‫اﻟﺸ ــﺆون اﻟﺒﻠﺪﻳﺔ ﺑﺸ ــﺄن دراﺳ ــﺔ اﻟﻤﻮﻗ ــﻊ ﻣﻦ ﻗﺒﻞ‬ ‫ا‪a‬دارة اﻟﻤﻌﻨﻴ ــﺔ ﺑﺎﻟﺴ ــﻴﻮل وأﻧﻪ ﻏ ــﺎدر ا>ﻣﺎﻧﺔ ﻗﺒﻞ‬ ‫أن ﺗﻨﻔﺬ اﻟﺪراﺳ ــﺔ او ﺗﺘﻢ اﻟﻤﻮاﻓﻘ ــﺔ ﻋﻠﻰ اﻟﺒﻨﺎء ﻓﻴﻪ‬ ‫وﺑﻴﻦ ا>ﻣﺎﻧﺔ ‪.‬‬ ‫وﻓﺎﺟ ــﺄ رﺋﻴ ــﺲ اﻟﺪاﺋ ــﺮة اﻟﻘﻀﺎﺋﻴ ــﺔ ا>ﻣﻴ ــﻦ‬ ‫اﻟﻤﺬﻛ ــﻮر ﺑﻌﺪد ﻣ ــﻦ اﻟﺨﻄﺎﺑﺎت واﻟﻤﺴ ــﺘﻨﺪات اﻟﺘﻲ‬ ‫ﺗﻀﻤﻨ ــﺖ وﺟ ــﻮد ﺗﻮﻗﻴ ــﻊ ﻟ‘ﻣﻴﻦ ﺣﻴ ــﺎل ﻣﺨﺎﻃﺒﺎت‬

‫ا‪.‬ﻣﻴﺮ ﺧﺎﻟﺪ اﻟﻔﻴﺼﻞ ﺧﻼل اﺳﺘﻘﺒﺎﻟﻪ اﻟﻘﻨﺼﻞ اﻟﻠﺒﻨﺎﻧﻲ‬

‫ﺗﺘﻌﻠ ــﻖ ﺑﻤﺨﻄ ــﻂ ام اﻟﺨﻴﺮ ‪ ،‬ورد اﻻﻣﻴ ــﻦ ﻋﻠﻰ ذﻟﻚ‬ ‫ﺑﺘﺄﻛﻴ ــﺪه ان ﻫ ــﺬه اﻟﺨﻄﺎﺑﺎت ﻻﺗﻌﺘﺒ ــﺮ ﻣﻮاﻓﻘﺔ ﻣﻨﻪ‬ ‫وإﻧﻤ ــﺎ اﻟﻤﻮاﻓﻘﺔ ﻋﻠﻰ رﻓﻊ ا>ﻣﺮ ﻟﻮزارة اﻟﺸ ــﺆون‬ ‫اﻟﺒﻠﺪﻳﺔ ﻟﺪراﺳﺔ اﻟﻮﺿﻊ ‪ ،‬زاﻋﻤﺎ ان ﻫﺬه اﻟﺨﻄﺎﺑﺎت‬ ‫ﻻﺗﺨﺎﻟﻒ اﻟﺘﻮﺟﻴﻬﺎت اﻟﺴ ــﺎﻣﻴﺔ ﺑﺸ ــﺄن ﻣﻨ ــﻊ اﻟﺒﻨﺎء‬ ‫ﻓﻲ اﻻودﻳﺔ‪ .‬ﻓﻴﻤﺎ رد ﻣﻤﺜﻞ ﻫﻴﺌﺔ اﻟﺮﻗﺎﺑﺔ واﻟﺘﺤﻘﻴﻖ‬ ‫ﺑﺘﺄﻛﻴﺪه ﺑﺄﻧﻪ ﻳﺘﻤﺴﻚ ﺑﻤﺎ ﺟﺎء ﻓﻲ اﻋﺘﺮاﻓﺎت اﻻﻣﻴﻦ‬ ‫اﻟﻤﺼﺪﻗ ــﺔ ﺷ ــﺮﻋﺎ واﻟﺘ ــﻲ ﺗﻀﻤﻨ ــﺖ اﻧ ــﻪ رﻓﺾ ﻓﻲ ﺳﻜﻨﻲ ﻳﻤﻠﻜﻪ اﺣﺪ رﺟﺎل اﻻﻋﻤﺎل ﺣﻴﺚ زﻋﻢ اﻻﻣﻴﻦ‬ ‫اﻟﺒﺪاﻳﺔ اﺟ ــﺎزة ﻣﺨﻄﻂ ام اﻟﺨﻴﺮ وﺑﻌﺪ ﻓﺘﺮة زﻣﻨﻴﺔ ﺑ ــﺄن اﻟﻤﺒﻠ ــﻎ اﻟﻤﺬﻛﻮر ﻋﺒﺎرة ﻋﻦ ﻣﺴ ــﺎﻫﻤﺔ ﺗﺠﺎرﻳﺔ‬ ‫ﺗﻤ ــﺖ ﺑﻴﻨﻬﻤﺎ ﺑﻌ ــﺪ ﺗﻘﺎﻋﺪه ﻣﻦ اﻻﻣﺎﻧ ــﺔ وان ﻣﻌﺮﻓﺘﻪ‬ ‫واﻓﻖ ﻋﻠﻰ دراﺳﺔ اﻟﻤﻮﻗﻊ ‪.‬‬ ‫ﺑﺮﺟ ــﻞ اﻻﻋﻤﺎل اﻟﻤﺬﻛﻮرﻫﻲ ﻣﻌﺮﻓ ــﺔ ﻗﺪﻳﻤﻪ ﻣﻨﺬ ان‬ ‫ﻛﺎﻧﻮا اﻃﻔﺎﻻ ﻳﺴﻜﻨﻮن ﻓﻲ ﻣﻜﺔ‪.‬‬ ‫‪78?E3_#‬‬ ‫وواﺻ ــﻞ اﻋﻀ ــﺎء اﻟﺪاﺋﺮة اﻟﻘﻀﺎﺋﻴ ــﺔ ﻣﻮاﺟﻬﺔ‬ ‫‪[  8‬‬ ‫اﻻﻣﻴﻦ اﻟﻤﺬﻛﻮر ﺣﻴﺎل ﺑﻘﻴﺔ اﻟﺘﻬﻢ اﻟﻤﻨﺴ ــﻮﺑﺔ ﺿﺪه‬ ‫ﻓ ــﻲ ﻻﺋﺤﺔ اﻟﺪﻋﻮى ‪ ،‬واﺷ ــﺎر اﻻﻣﻴﻦ ﻓ ــﻲ دﻓﻮﻋﺎﺗﻪ‬ ‫وأﻧﻜ ــﺮ اﻟﻤﺘﻬ ــﻢ اﻟﺜﺎﻧ ــﻲ )وﻫﻮ رﺟ ــﻞ أﻋﻤﺎل (‬ ‫إﻟ ــﻰ أن ﻣﺨﻄ ــﻂ اﻟﻤﺴ ــﺎﻋﺪ ﻻ ﻳﻘﻊ ﻓ ــﻲ ﺑﻄﻦ وادي ﺟﻤﻴ ــﻊ اﻟﺘﻬﻢ اﻟﻤﻨﺴ ــﻮﺑﺔ ﻟﻪ زاﻋﻤ ــﺎ ان ﻟﻪ ‪ ٥٠‬ﻋﺎﻣﺎ‬ ‫وان ﻣﻮاﻓﻘﺘ ــﻪ ﻫ ــﻲ ﻋﻠﻰ اﻟﺪراﺳ ــﺔ اﻟﺘ ــﻲ ﻗﺎﻣﺖ ﺑﻬﺎ ﻳﺴ ــﺎﻫﻢ ﻓ ــﻲ اﻟﻤﺨﻄﻄ ــﺎت وﺑﻴﻌﻬ ــﺎ وان ﺳ ــﻤﻌﺘﻪ‬ ‫ﻟﺠﻨ ــﺔ وﻣﻮاﻓﻘﺘﻪ ﻛﺎﻧﺖ ﻣﺸ ــﺮوﻃﺔ وﻣﻘﻴ ــﺪة ﺑﺘﻨﻔﻴﺬ ﻣﻌﺮوﻓ ــﻪ ﺑﺎﻻﻣﺎﻧ ــﺔ واﻻﺧ ــﻼص ﻣﻌﺘﺒ ــﺮا ان‬ ‫ﻣﻘﺘﺮﺣﺎت اﻟﻠﺠﻨﺔ وان ﺧﻄﺎب اﻟﻮزارة ﻳﺆﻛﺪ ﺳﻼﻣﺔ ﻣﺎﺗﻌﺮض ﻟﻪ اﻣﺎم اﺳ ــﺮﺗﻪ واﻟﻤﻮﻇﻔﻴﻦ ﻟﺪﻳﻪ اﺛﻨﺎء‬ ‫اﻟﻤﺨﻄﻂ واﻟﺴ ــﻤﺎح ﺑﺎﻟﺒﻨﺎء ﻓﻴ ــﻪ ‪ ،‬ﻧﺎﻓﻴﺎ ﻓﻲ اﻟﻮﻗﺖ إﻟﻘ ــﺎء اﻟﻘﺒ ــﺾ ﻋﻠﻴ ــﻪ وادﺧﺎﻟ ــﻪ اﻟﺴ ــﺠﻦ ﻗ ــﺪ دﻣﺮ‬ ‫ﻧﻔﺴﻪ ﺗﻬﻤﺔ ﺣﺼﻮﻟﻪ ﻋﻠﻰ ﻣﺒﻠﻎ ‪ ٥‬ﻣﻼﻳﻴﻦ رﻳﺎل ﻋﻠﻰ ﺣﻴﺎﺗﻪ ‪.‬‬ ‫ﺳ ــﺒﻴﻞ اﻟﺮﺷ ــﻮة ﻟﻘﺎء زﻳ ــﺎدة دور اﺿﺎﻓﻲ ﻟﻤﺨﻄﻂ‬ ‫واﺷ ــﺎر إﻟ ــﻰ ان ﻣﺨﻄﻂ اﻻرض ﻣﺤ ــﻞ اﻻﺗﻬﺎم‬

‫”‪ ¤¤JH ¦.; “*C‬‬ ‫'” “ '”\‪ “,&M‬‬ ‫‪T*\µ U+‬‬

‫واﻟﺬي ﻳﺤﻤﻞ اﺳﻤﻪ و ﻗﺪ اﺷﺘﺮاﻫﺎ وﻣﻌﻪ ﻣﺠﻤﻮﻋﺔ‬ ‫ﻣﻦ اﻟﻤﺴ ــﺎﻫﻤﻴﻦ ب ‪ ٥٠‬ﻣﻠﻴﻮن ﻓ ــﻲ اﻟﻤﺨﻄﻂ وﻣﻦ‬ ‫ﺿﻤ ــﻦ اﻟﻤﺴ ــﺎﻫﻤﻴﻦ ﻣﻌ ــﻪ ا>ﻣﻴ ــﻦ اﻟﻤﺬﻛ ــﻮر ﺣﻴﺚ‬ ‫وﻋﺪ اﻟﺪاﺋﺮة اﻟﻘﻀﺎﺋﻴﺔ ﺑﺈﺣﻀﺎر ﺟﻤﻴﻊ ﻣﺴ ــﺘﻨﺪات‬ ‫وﺑﻴﺎﻧﺎت اﻟﻤﺴﺎﻫﻤﻴﻦ ﻣﻌﻪ ‪.‬‬ ‫‪[52= 9ï‬‬ ‫و ﺷﻬﺪت اﻟﺠﻠﺴﺔ ﺗﻐﻴﺐ اﻟﻤﺘﻬﻢ اﻟﺜﺎﻟﺚ ﺑﺴﺒﺐ‬ ‫اﺻﺎﺑﺘﻪ ﺑﻤﺮض اﻟﻘﻠﺐ وارﺗﻔﺎع اﻟﺴﻜﺮ ‪.‬‬ ‫واﺧﺘﺘﻤ ــﺖ ﻣﺤﺎﻛﻤ ــﺔ اﻻﻣﺲ ﺑﻤﻮاﺟﻬ ــﺔ اﻟﻤﺘﻬﻢ‬ ‫اﻟﺮاﺑ ــﻊ وﻫﻮ وﻛﻴﻞ اﻣﻴﻦ ﺳ ــﺎﺑﻖ ﻻﻣﺎﻧ ــﺔ ﺟﺪة اﻟﺬي‬ ‫ﻧﻔ ــﻰ ﺟﻤﻴ ــﻊ اﻟﺘﻬ ــﻢ اﻟﻤﻮﺟﻪ ﻟﻪ زاﻋﻤ ــﺎ ان ﻣﺨﻄﻂ‬ ‫ام اﻟﺨﻴ ــﺮ اﻋﺘﻤﺪ اﻟﺒﻨ ــﺎء ﻓﻴﻪ ﺑﻌﺪ ﺧﺮوﺟﻪ ﻣﻦ اﻟﻌﻤﻞ‬ ‫وان اﻟﻤﺨﻄ ــﻂ اﺛﻨ ــﺎء ﻓﺘ ــﺮة ﻋﻤﻠ ــﻪ ﻛﺎن اﻟﺒﻨ ــﺎء ﻓﻴﻪ‬ ‫ﻣﻤﻨﻮﻋﺎ وﻟﻢ ﻳﺘﻢ ﻓﻲ وﻗﺘﻪ أي ﻣﻮاﻓﻘﺔ ﺣﻴﺚ ان ﻛﻞ‬ ‫ﻣﺎﻃﻠﺐ ﻣﻨﻬﻢ ﻫﻮ دراﺳﺔ اﻟﻤﻮﻗﻊ ﻣﻦ ﻗﺒﻞ اﻟﻮزارة‬ ‫واﺷﺎر إﻟﻰ ان اﻟﻤﻮاﻓﻘﺔ ﻋﻠﻰ ﻣﺨﻄﻂ ام اﻟﺨﻴﺮ‬ ‫ﺗﻤ ــﺖ ﺑﻌ ــﺪ ﺗﻘﺎﻋﺪه ﺣﻴ ــﺚ اﺧﺘﺘﻢ دﻓﻮﻋﺎﺗ ــﻪ ﺑﺘﻘﺪﻳﻢ‬ ‫ﻻﺋﺤ ــﺔ رد ﻣ ــﻦ ﺧﻤ ــﺲ ورﻗ ــﺎت ﻣﺮﻓﻖ ﻓﻴﻬ ــﺎ ﺑﻌﺾ‬ ‫اﻟﻤﺴ ــﺘﻨﺪات ‪ .‬وﺑﻌﺪ ﻣ ــﺪاوﻻت ﺑﻴﻦ اﻋﻀﺎء اﻟﺪاﺋﺮة‬ ‫ﺗﻢ ﺗﺤﺪﻳﺪ ‪ ٢٤‬ﻣﻦ اﻟﺸﻬﺮ اﻟﺠﺎري ﻣﻮﻋﺪا ﻟﻠﺠﻠﺴﺔ‬ ‫اﻟﻘﺎدﻣﺔ‪.‬‬

‫دﺣ ــﻼن رﺋﻴﺲ ﻣﺠﻠﺲ ا>ﻣﻨﺎء ﺑﺎﻟﺠﺎﻣﻌﺔ ﺳ ــﻤﻮ ا>ﻣﻴﺮ‬ ‫ﺧﺎﻟ ــﺪ اﻟﻔﻴﺼﻞ أﻣﻴﺮ ﻣﻨﻄﻘﺔ ﻣﻜ ــﺔ اﻟﻤﻜﺮﻣﺔ ﻋﻠﻰ رﻋﺎﻳﺘﻪ‬ ‫وﺣﺮﺻ ــﻪ ﻋﻠﻰ ﺗﺪﺷ ــﻴﻦ اﻟﺠﺎﻣﻌ ــﻪ ﻣﻤﺎ ﻳﺠﺴ ــﺪ ﺣﺮص‬ ‫ﺳ ــﻤﻮه ﻋﻠﻰ اﻻﻫﺘﻤﺎم ﺑﻘﻄﺎع اﻟﺘﻌﻠﻴﻢ اﻟﻌﺎﻟﻲ ‪ .‬ﻣﺸ ــﻴﺮا‬ ‫اﻟ ــﻰ ان اﻟﺠﺎﻣﻌ ــﺔ أﻧﺸ ــﺌﺖ ﻻن ﺗﺴ ــﺎﻫﻢ ﻓ ــﻲ ﺗﺸ ــﻐﻴﻞ‬ ‫اﻟﺸﺒﺎب اﻟﺴﻌﻮدي وﻣﻮاﻛﺒﺔ ﻻﺣﺘﻴﺎﺟﺎت ﺳﻮق اﻟﻌﻤﻞ ‪.‬‬ ‫ﺛﻢ أﻟﻘﻰ اﻟﺪﻛﺘﻮر ﺣﺴﻴﻦ ﻣﺤﻤﺪ ﻋﻠﻰ اﻟﻌﻠﻮي ﻣﺪﻳﺮ‬ ‫اﻟﺠﺎﻣﻌ ــﺔ ﻛﻠﻤﺔ ﻋﻦ اﻓﺘﺘ ــﺎح اﻟﺠﺎﻣﻌﺔ اﻟ ــﺬي ﺗﻮاﻛﺐ ﻣﻊ‬ ‫اﻻﺣﺘﻔ ــﺎل ﺑﺎﻟﻴﻮم اﻟﻮﻃﻨ ــﻲ‪ ..‬واﺧﺘﺘ ــﻢ اﻟﺤﻔﻞ ﺑﻌﺮض‬ ‫ﻟﻤﺠﻤﻮﻋﺔ ﻓﻮﻟﻜﻠﻮرﻳﺔ ﺑﻤﺸﺎرﻛﺔ ﻓﺮﻗﺔ اﺑﻮ ﺳﺮاج ﺑﺠﺪة‬ ‫‪ ،‬ﺣﺴ ــﻴﻦ اﺑﻮ ﻧﺨﺎع ﻣﻦ ﻋﺴ ــﻴﺮ ‪ ،‬وﻓﺮﻗﺔ ﻋﺒﺪه ﻣﺮزوق‬ ‫ﻣ ــﻦ ﺟﺎزان ‪ ،‬وﻓﺮﻗﺔ ﻣﺎﺟﺪ اﻟﺴ ــﻌﻴﺪ ﻣﻦ اﻟﻘﺼﻴﻢ وﻓﺮﻗﺔ‬ ‫ﻧﺠﺮان ﻓﻴﻤﺎ ﺷ ــﺎرك ﺳﻤﻮ ا>ﻣﻴﺮ ﺧﺎﻟﺪ اﻟﻔﻴﺼﻞ ﻣﻠﻮﺣﺎ‬ ‫ﺑﻴﺪه ﻟﻠﻔﺮق اﻟﺸﻌﺒﻴﺔ اﻟﻤﺸﺎرﻛﺔ ‪.‬‬ ‫وﻓ ــﻲ اﻟﺨﺘﺎم ‪ ،‬ﺗﺴ ــﻠﻢ ا>ﻣﻴﺮ ﺧﺎﻟ ــﺪ اﻟﻔﻴﺼﻞ درﻋﺎ‬ ‫ﺗﺬﻛﺎرﻳﺎ ﻣﻦ اﻟﺪﻛﺘﻮر ﻋﺒﺪا‪ e‬اﻟﺪﺣﻼن ﺑﻬﺬه اﻟﻤﻨﺎﺳ ــﺒﺔ‬ ‫وﻫﺪﻳ ــﺔ ﺗﺬﻛﺎرﻳﺔ ﻣ ــﻦ أﻋﻤﺎل »ا>ﺳ ــﺮ اﻟﻤﻨﺘﺠﺔ«‪ ،‬وﻋﻠﻖ‬ ‫ﺳ ــﻤﻮه ﻗﺎﺋﻼ‪ «:‬أرﺟﻮ ﻋﻠﻰ ﻛﻞ ﻣﻦ ﻳﺪﻋﻮﻧﻲ ﻟﺤﻔﻞ ﺑﻬﺬه‬ ‫اﻟﻤﻨﻄﻘ ــﺔ أﻻ ﻳﻘﺪم ﻟﻲ درﻋﺎ ﻓﻘﺪ ﺳ ــﺌﻤﻨﺎ وﺳ ــﺌﻤﺘﻢ ﻫﺬه‬ ‫اﻟﺪروع أﺗﻤﻨﻰ وأﺗﺸ ــﺮف أن ﻳﻬﺪوﻧﻲ ﺷ ــﻴﺌﺎ ﻣﻦ أﻋﻤﺎل‬ ‫ﻫﺬه ا>ﺳﺮ« ‪.‬‬

‫\‪IsP>+5‬‬ ‫!=‪0=52 r$F‬‬ ‫!‪ Al!=rdP‬‬ ‫? ‪ - Y /‬‬

‫ﻛﺸ ــﻒ وﻛﻴﻞ وزارة اﻟﺸ ــﺆون اﻟﺒﻠﺪﻳﺔ واﻟﻘﺮوﻳﺔ واﻟﻤﺸﺮف ﻋﻠﻰ‬ ‫إدارة اﻟﻤﺸ ــﺎرﻳﻊ اﻟﺘﻄﻮﻳﺮﻳ ــﺔ اﻟﻤﺮﻛﺰﻳﺔ اﻟﺪﻛﺘ ــﻮر ﺣﺒﻴﺐ ﺑﻦ ﻣﺼﻄﻔﻰ‬ ‫زﻳ ــﻦ اﻟﻌﺎﺑﺪﻳ ــﻦ ﻋﻦ إﻳﻘﺎف ‪ ٧‬ﻣﻘﺎوﻟﻴﻦ ﻋﻦ ﺗﻨﻔﻴﺬ ﺑﻌﺾ اﻟﻤﺸ ــﺎرﻳﻊ ﻓﻲ‬ ‫ﻣﻜﺔ اﻟﻤﻜﺮﻣﺔ واﻟﻤﺸﺎﻋﺮ اﻟﻤﻘﺪﺳﺔ ﻣﻦ ﺑﻴﻦ ﺣﻮاﻟﻰ ‪ ٣٠‬ﻣﻘﺎوﻻ ﻳﻘﻮﻣﻮن‬ ‫ﺑﺘﻨﻔﻴﺬ ﻣﺸﺎرﻳﻊ ﺗﻄﻮﻳﺮﻳﺔ ﺑﻤﻜﺔ اﻟﻤﻜﺮﻣﺔ واﻟﻤﺸﺎﻋﺮ اﻟﻤﻘﺪﺳﺔ وإﺣﻼل‬ ‫ﻣﻘﺎوﻟﻴ ــﻦ ﻣﺤﻠﻬ ــﻢ ﻟﺘﻨﻔﻴﺬ أﻋﻤﺎﻟﻬ ــﻢ ﺑﻌﺪ أن أﺧﻔﻘﻮا ﻓ ــﻲ ﺗﻨﻔﻴﺬﻫﺎ‪ .‬وﻗﺎل‬ ‫د‪ .‬زﻳ ــﻦ اﻟﻌﺎﺑﺪﻳ ــﻦ أن اﻟﻤﻘﺎوﻟﻴﻦ اﻟﺬﻳﻦ ﻟﺪﻳﻪ ﻧﺎﺟﺤ ــﻮن‪ ،‬وﻟﻢ ﻳﺘﺄﺧﺮوا‬ ‫ﻋ ــﻦ ﺗﻨﻔﻴﺬ اﻟﻤﺸ ــﺎرﻳﻊ ﻻﺳ ــﻴﻤﺎ ﺑﻌ ــﺪ أن ﺗﻢ ﻣﺤﺎﺳ ــﺒﺔ ﻏﻴ ــﺮ اﻟﻤﻠﺘﺰﻣﻴﻦ‬ ‫ﻣﻨﻬﻢ‪ ،‬ﻣﻠﻔﺘﺎ إﻟﻰ أﻧﻪ ﺗﻢ إﻳﻘﺎﻓﻬﻢ ﻋﻦ ﺗﻨﻔﻴﺬ اﻟﻤﺸ ــﺎرﻳﻊ اﻟﺘﻲ ﻟﻢ ﻳﻠﺘﺰﻣﻮا‬ ‫ﺑﺘﻨﻔﻴﺬﻫ ــﺎ ﺟﺎء ﺑﻌﺪ إﻧﺬارﻫﻢ ﻟﺜﻼث ﻣ ــﺮات‪ .‬وﻟﻔﺖ د‪.‬زﻳﻦ اﻟﻌﺎﺑﺪﻳﻦ أﻧﻪ‬ ‫ﻳﺘ ــﻢ دﻋﻮة اﻟﻤﻘﺎوﻟﻴ ــﻦ اﻟﻤﺼﻨﻔﻴﻦ ﻛﺎﻓﺔ وﻳﺘﻢ دﻋﻤﻬ ــﻢ ﺑﺎﻟﻌﻤﺎﻟﺔ واﻟﻤﺎل‬ ‫وﻣﺤﺎﺳ ــﺒﺘﻬﻢ دون ﺗﺄﺧﻴ ــﺮ إﻻ أﻧﻪ ﻳﺄﺗﻴﻨﺎ ‪ ٢٠‬ﻣﻘ ــﺎوﻻ وﻋﻨﺪﻣﺎ ﻧﻌﻠﻦ ﻓﻲ‬ ‫اﻟﺼﺤ ــﻒ ﻳﺄﺗﻴﻨ ــﺎ ﻣﻘﺎول أو اﺛﻨﺎن وﻟﻜﻦ اﺳ ــﺘﺪرﻛﻨﺎ وأﺻﺒﺤﻨﺎ ﻧﺮﺳ ــﻞ‬ ‫ﻟﻬﻢ اﻟﺪﻋﻮات اﻟﻤﺒﺎﺷ ــﺮة وﻳﻌﺮﻓﻮن أﻧﻪ ﺣﺴﺐ اﻟﻨﻈﺎم‪ .‬وأرﺟﻊ د‪ .‬زﻳﻦ‬ ‫اﻟﻌﺎﺑﺪﻳﻦ أن ﻫﻨﺎك أﺳﺒﺎﺑﺎ ﺗﻌﻴﻖ اﻟﻤﺸﺮوﻋﺎت وﺗﻨﻔﻴﺬﻫﺎ ﺑﻌﻀﻬﺎ ﻳﺮﺟﻊ‬ ‫إﻟﻰ ﺳ ــﻮء ا‪a‬دارة وﺑﻌﻀﻬﻤﺎ ﻟﺴ ــﻮء ا>ﻧﻈﻤﺔ وﺑﻌﻀﻬﺎ ﻟﻼﺳﺘﺸﺎري‪..‬‬ ‫وﻟﻔﺖ إﻟﻰ أﻧﻪ ﻗﺪ ﺗﺤﺪث ﻓﻲ ﺟﻤﻌﻴﺔ اﻟﻤﻬﻨﺪﺳﻴﻦ اﻟﻤﺪﻧﻴﻴﻦ اﻟﺴﻌﻮدﻳﻴﻦ‪.‬‬ ‫وﻓ ــﻲ ذات ا‪a‬ﻃ ــﺎر رﻓﻌﺖ ﻫﻴﺌﺔ ﺗﻄﻮﻳﺮ ﻣﻜﺔ اﻟﻤﻜﺮﻣﺔ دراﺳ ــﺔ ﺗﻮﺳ ــﻌﺔ‬ ‫ﻣﺸ ــﻌﺮ ﻣﻨﻰ إﻟﻰ اﻟﺠﻬﺎت اﻟﻤﺨﺘﺼﺔ اﻟﻌﻠﻴﺎ واﻟﺘﻲ وﺟﺪت ﺗﺄﻳﻴﺪﻫﺎ ﻣﻦ‬ ‫ﻗﺒﻞ ﻣﺠﻠﺲ اﻟﺸﻮرى‪.‬‬

‫ ‪ =X+9&0 QO.c,  )K =c.tCDD4/gN823r å‬‬ ‫‪3: 3: - >+ #9 4:‬‬

‫ﻏﺮﻣﺖ ﻓ ــﺮق اﻟﻤﺮاﻗﺒﺔ اﻟﻤﻴﺪاﻧﻴ ــﺔ ﺑﺒﻠﺪﻳﺔ أﺟﻴﺎد‬ ‫اﻟﻔﺮﻋﻴ ــﻪ ﺑﻤﻜﺔ اﻟﻤﻜﺮﻣﺔ ﻓﻨﺎدق ﺧﻤﺴ ــﺔ ﻧﺠﻮم ﺑﺄﻛﺜﺮ‬ ‫ﻣ ــﻦ ‪ ١٠٠‬أﻟﻒ رﻳﺎل ﻏﺮاﻣﺔ ﻟﺘﺪﻧﻲ ﻣﺴ ــﺘﻮى اﻟﻨﻈﺎﻓﺔ‬ ‫اﻟﻌﺎﻣﺔ وﺗﺸ ــﻐﻴﻞ ﻋﻤﺎﻟﺔ دون ﺷﻬﺎدات ﺻﺤﻴﺔ وذﻟﻚ‬ ‫ﺧﻼل ﺣﻤﻠﺔ ﻣﺪاﻫﻤﺔ ﻣﻔﺎﺟﺌﺔ داﺧﻞ اﻟﻔﻨﺎدق‪.‬‬ ‫وﻗ ــﺎل ﻟـ«اﻟﻤﺪﻳﻨ ــﺔ« رﺋﻴ ــﺲ اﻟﺒﻠﺪﻳ ــﺔ اﻟﻤﻬﻨ ــﺪس‬ ‫ﻋﺒﺪاﻟﻌﺰﻳ ــﺰ ﺑ ــﻦ ﻣﺤﻤ ــﺪ اﻟﺼﻌﻘﺒﻲ إن ﻓ ــﺮق اﻟﺒﻠﺪﻳﺔ‬ ‫ﻓﺎﺟﺄت اﻟﻔﻨﺎدق ﺑﺤﻤﻼت ﺗﻔﺘﻴﺸ ــﻴﺔ ﺗﻢ ﺧﻼﻟﻬﺎ ﺿﺒﻂ‬ ‫اﻟﻌﺪﻳ ــﺪ ﻣ ــﻦ اﻟﻤﺨﺎﻟﻔﺎت ﻛﻌﺪم ﺻﻼﺣﻴ ــﺔ زﻳﺖ اﻟﻘﻠﻲ‬ ‫وﺗﺪﻧ ــﻲ ﻣﺴ ــﺘﻮى اﻟﻨﻈﺎﻓ ــﺔ اﻟﻌﺎﻣﺔ ووﺟ ــﻮد أﻃﻌﻤﺔ‬ ‫ﻣﺤﻀﺮة ﻣﻦ اﻟﻴﻮم اﻟﺴ ــﺎﺑﻖ وإﻋﺎدة ﺗﺠﻤﻴﺪ اﻟﻠﺤﻮم‬

‫وﻣﺨﺎﻟﻔ ــﺔ ﺷ ــﺮوط اﻟﺘﻌﺒﺌ ــﺔ واﻟﻨﻘ ــﻞ واﻟﺘﺨﺰﻳ ــﻦ‬ ‫وﺗﺸ ــﻐﻴﻞ ﻋﻤﺎﻟﺔ دون ﺷ ــﻬﺎدات ﺻﺤﻴﺔ وﻏﻴﺮﻫﺎ ﻣﻦ‬ ‫اﻟﻤﺨﺎﻟﻔ ــﺎت اﻟﻤﺘﻨﻮﻋﺔ‪ ،‬وﻗ ــﺪ ﻃﺒﻘﺖ ﻻﺋﺤﺔ اﻟﺠﺰءات‬ ‫واﻟﻐﺮاﻣ ــﺎت ﺑﺤ ــﻖ اﻟﻤﺨﺎﻟﻔﻴ ــﻦ وﻓﻲ اﻟﺴ ــﻴﺎق ذاﺗﻪ‬ ‫ﻧﻔﺬت ﺑﻠﺪﻳﺔ أﺟﻴﺎد اﻟﻔﺮﻋﻴﻪ ﺧﻼل ا>ﺳﺒﻮع اﻟﻤﻨﺼﺮم‬ ‫ﻋﺪدًا ﻣﻦ اﻟﺠﻮﻻت واﻟﻤﺪاﻫﻤﺎت ﻋﻠﻰ اﻟﻤﺴ ــﺘﻮدﻋﺎت‬ ‫اﻟﻌﺸﻮاﺋﻴﺔ ﻟﻠﻤﻮاد اﻟﻐﺬاﺋﻴﻪ اﻟﻤﻮﺟﻮدة ﺑﺎﻟﻤﻨﻄﻘﺔ‪.‬‬ ‫ﻣ ــﻦ ﺟﺎﻧﺒﻪ ﻗ ــﺎل ﻋﻠﻰ ﺑﻦ ﻋ ــﻮض اﻟﻤﺎﻟﻜﻲ ﻣﺪﻳﺮ‬ ‫إدارة اﻟﺨﺪﻣ ــﺎت ﺑﺎﻟﺒﻠﺪﻳﺔ إن اﻟﺤﻤﻼت ﻧﻔﺬت ﺑﻌﻨﺎﻳﺔ‬ ‫وﺑﺪﻋ ــﻢ أﻣﻨ ــﻲ وﺗﺨﻄﻴﻂ ﻣﺴ ــﺒﻖ‪ ،‬وﺗﻤ ــﺖ ﻣﺼﺎدرة‬ ‫ﻛﻤﻴ ــﺎت ﻛﺒﻴ ــﺮة ﻣ ــﻦ ا>ﻏﺬﻳ ــﻪ ﻣﻨﺘﻬﻴ ــﺔ اﻟﺼﻼﺣﻴ ــﻪ‬ ‫وإﻏﻼق ﻋﺪد ﻣﻦ اﻟﻤﺴ ــﺘﻮدﻋﺎت اﻟﻌﺸﻮاﺋﻴﻪ وﺗﻐﺮﻳﻢ‬ ‫أﺻﺤﺎﺑﻬﺎ ﺣﺴﺐ ا>ﻧﻈﻤﻪ واﻟﺘﻌﻠﻴﻤﺎت‪.‬‬

‫‪3: - @ *D‬‬

‫ﺿﺒﻂ ﻣﺨﺎﻟﻔﺎت وﺗﻐﺮﻳﻢ ﻓﻨﺎدق ﺑﻤﻜﺔ‬

‫ﻟﻘﻲ ﻃﻔﻞ ﻓﻲ اﻟﻌﺎﺷ ــﺮة ﻣ ــﻦ ﻋﻤﺮه ﻣﺼﺮﻋﻪ ﺑﻌﺪ‬ ‫اﻧﻔﺼﺎل رأﺳ ــﻪ ﻋﻦ ﺟﺴﺪه أﺛﻨﺎء ﺳﻘﻮﻃﻪ ﻋﻠﻰ ﺣﺎﻓﺔ‬ ‫إﺣ ــﺪى اﻟﺤﻨﻔﻴ ــﺎت ﺑﺸ ــﺎرع اﻟﻤﻨﺼ ــﻮر ﺑﺎﻟﻌﺎﺻﻤ ــﺔ‬ ‫اﻟﻤﻘﺪﺳﺔ ﻣﻨﺘﺼﻒ ﻟﻴﻞ أﻣﺲ ‪.‬‬ ‫وﻓ ــﻲ اﻟﺘﻔﺎﺻﻴﻞ أن أﺣﺪ ا>ﺷ ــﺨﺎص ﻛﺎن ﻳﻘﻮم‬ ‫ﺑﺈﺻ ــﻼح اﻟﺤﻨﻔﻴ ــﺔ ﺣﻴ ــﺚ ﻗﺼﻬﺎ ﻣ ــﻦ ﺟﻬﺘﻬ ــﺎ اﻟﻌﻠﻴﺎ‬ ‫وﺑﻌﺪ ﻣﻐﺎدرة ﻣﻮﻗﻌﻪ ﻛﺎن اﻟﻄﻔﻞ ﻳﻠﻬﻮ ﻋﻠﻰ اﻻﺳﻔﻠﺖ‬ ‫اﻟﺬي ﻛﺎن ﻣﻐﻄﻰ