Page 1

‫‬

‫‪  !"#$ %&!!'$()* +‬‬

‫اﺧﻴﺮة‬

‫ﻣﺎ ﻗﺒﻞ اﻟﻨﻘﻄﺔ‬ ‫‬ ‫ ‬

‫‬ ‫ ‬ ‫*‪ P›—ƒ7 C+Tµ(*ž£Q ‘-R µ©jG*,R {CC—‘G‬‬ ‫‪ Oib:e1,O {—D gGeŽG*©D Pg)eƒ8‬‬ ‫ ‪eHa <¢¦ R pGe+ ¦¨š¨Ge/‬‬ ‫* ‪žSQ £-W‬‬ ‫‪R‬‬ ‫‪¡H¢¦ pG*¢%‬‬ ‫‪µ*„94&µ*iCCMK{—+œeE‬‬ ‫‪Q‬‬ ‫‪T‬‬ ‫‪˜Gz+œ¦”Mµ‬‬ ‫‪,{UQ —‘S G*g0eƒ8¤¨EÎMR eH4*a”H‬‬ ‫*‪L3&*¡CCHa)eƒšGiCC‘GevG*K,aCCMapG‬‬ ‫‪$e”fG*¤-{—‘G,eCC¨sG*¡ƒ«-eCCH4*a”H‬‬ ‫‪2¦RšvG*K‬‬ ‫‪R‬‬ ‫&‪ ¦/R ¦U H eI‬‬ ‫*&‪Q *¢Q3(*{T—DR&*eI‬‬ ‫ * ‪›CC£D  {CC+W aQ jT Ge+ Ö* eCCIQ {Q H&Q‬‬ ‫ ‪" {H&µ**zJeIQ {U +V aQ -Q‬‬ ‫‪{U‘—R šGª2T '¦CCMaCCE{CCU—‘S G*„CC«‹+‬‬ ‫‪{¨= CGª2T '¦M¢&*¡—MR µ{U—‘S G*T› RF¡—GK‬‬ ‫*‪ Öe+¢eM(µ‬‬ ‫‪ ,{UQ —DS ¤S-*3aU sSQ +žUE{G**zJ‬‬ ‫‪T‬‬ ‫‪¤-R efQ .U (**zJK‬‬ ‫ ‪eCCI{U TFQz-R  eCC¨IU aW G* ,eCC E ¢&V eFK‬‬ ‫‪ ,{ S1%µ* C+‬‬ ‫‪eIN e¨0&*,{CC—‘G*$*a+(*kCC¨E¦-‬‬ ‫‪eJ2&*KKe£j+4es‬‬ ‫‪Gª‬‬ ‫‪R 2T '¦MaE‬‬ ‫‪Q‬‬ ‫‪¡Hµª&*{G**z£GiEÎ<µiˆ0ÎHR‬‬ ‫‪Ÿe”HT‬‬ ‫‪P‬‬ ‫‪P ›—R G iCCG¦”+a¨‹+¡HµKgCCM{E‬‬ ‫‪ œe”H‬‬ ‫ ‪eCCfN Ge= ¢eCCfpG* ,{CC—D‬‬ ‫‪,{UQ —DS eIN e¨0&*$ª{pG*¡fU /ibM{/‬‬ ‫‪R‬‬ ‫‪ÎCC+KaCCf-l*4eCCf‹G* „CC«‹+‬‬ ‫‪Ÿ*{j0*¡H&*¦ƒ6&U *µ ,4ef‹G*¥z£F§ ‹H‬‬ ‫‪ Ÿ{Q jQ sU G*¤¨S‬‬ ‫*‪‘jU -Q Tµ(*¤SDejT G‬‬ ‫‪R‬‬ ‫&‪ª&*{G*¡HžJ‬‬ ‫‪*¦JeH¢¦—MaCCE‬‬ ‫‪T‬‬ ‫‪ {1%*ª&O *4 {1%µ*ª&*{G*K‬‬ ‫‪T‬‬ ‫ ‬

‫‪,$-./0120.3&4-‬‬

‫ﺻﻮرة ﻗﻠﻤﻴﺔ‬

‫ﻛﻼم ﺻﻮرة‬

‫ ‪44 /5!6 7‬‬ ‫ﻟ ــﻢ أ َر ﺻﺎﺣﺒ ــﻲ ﻣﺘﺠﻬ ًﻤ ــﺎ ﻫﻜ ــﺬا إ ﱠﻻ ﻋﻨﺪﻣ ــﺎ ﻳﺬﻫ ــﺐ‬ ‫ﻟﻠﺴﻮﺑﺮ ﻣﺎرﻛﺖ ﻟﺸﺮاء ﻣﻘﺎﺿﻴﻪ‪ ،‬ﺧﺎﺻﺔ ﻋﻨﺪﻣﺎ ﻳﺮى ﺳﻌﺮ‬ ‫»اﻟﻄﻤﺎﻃﻢ« اﻟﺘﻲ وﺻﻠﺖ ا}ن إﻟﻰ ‪ ١٠‬رﻳﺎﻻت ﻟﻠﻜﻴﻠﻮﺟﺮام‪.‬‬ ‫ورﻏ ــﻢ أﻧﻪ »ﻣﺪﻣ ــﻦ ﺗﺪﺧﻴﻦ ﺳ ــﺠﺎﺋﺮ«‪ ،‬ﻟﻢ أره ﻣ ــﺮة واﺣﺪة‬ ‫ﻣﺘﺠﻬﻤًﺎ‪ ،‬وﻻ ﻣﺘﺬﻣ ًﺮا ﻣﻦ ارﺗﻔﺎع أﺳﻌﺎر اﻟﺪﺧﺎن اﻟﺬي ﻳﺤﺪث‬ ‫ﻛﻞ ﻓﺘﺮة دون أن ﻳﺸﻌﺮ ﺑﻪ أﺣﺪ‪ ،‬وﻟﻢ ﻧﺠﺪ ﻣَﻦ ﻳﻌﺘﺮض ﻋﻠﻰ‬ ‫ﻫﺬا اﻻرﺗﻔﺎع ﻣﻦ ﺑﺎب »اﻟﻜﺴﻮف« و«اﻟﺨﺠﻞ«‪.‬‬ ‫ﻋﻨﺪﻣ ــﺎ واﺟﻬﺘ ــﻪ ﺑﺬﻟﻚ ﻗﺎل ﻟ ــﻲ‪ :‬ﻣﺎذا ﺗﺮﻳ ــﺪ ﻣﻨﻲ؟ ﻫﻞ‬ ‫أﻃﺎﻟ ــﺐ ﺑﺈﻋ ــﺎدة اﻟﻨﻈﺮ ﻓ ــﻲ ﺳ ــﻌﺮ اﻟﺪﺧ ــﺎن؟ ﻻ‪ ..‬ﻃﺒﻌًﺎ دي‬ ‫»ﺣﺎﺟﺔ ﺗﻜﺴﻒ«‪ ..‬و«ﺧ ّﻠﻮﻫﻢ ﻳﺮﻓﻌﻮﻫﺎ ﺑﺮاﺣﺘﻬﻢ«‪ .‬وﺳﺮﻋﺎن‬ ‫ﻣ ــﺎ ﻋﺎد إﻟﻰ ﻫﺪوﺋﻪ ﻣﺘﻘ ّﺒ ًﻼ ﺳ ــﻌﺮ اﻟﻄﻤﺎﻃﻢ اﻟﻤﺠﻨﻮﻧﺔ‪ ،‬وﻟﻢ‬ ‫ُﻳﺒْﺪِ أي اﻋﺘﺮاض ﺑﻌﺪ ذﻟﻚ؛ ﻧﻪ ﻣﺪﺧﻦ ﻣﻦ اﻟﻨﻮع اﻟﺸﺮس‪.‬‬ ‫ﻫﻜ ــﺬا ﻫ ــﻮ اﻟﺤ ــﺎل‪ ،‬ﻧﻐﻀﺐ ﻣﻦ ارﺗﻔﺎع ﺳ ــﻌﺮ ﺳ ــﻠﻌﺔ‬ ‫اﺳ ــﺘﻬﻼﻛﻴﺔ ﻫﺎ ّﻣ ــﺔ‪ ،‬وﻻ ﻧﻨﺒ ــﺮي ﻟﻼﻋﺘ ــﺮاض ﻋﻠ ــﻰ ارﺗﻔﺎع‬ ‫ﺳ ــﻌﺮ اﻟﺪﺧﺎن اﻟ ــﺬي ﻳﺪّﻣﺮ اﻟﺼﺤﺔ واﻟﻤ ــﺎل‪ ،‬وﻧﺪﻓﻊ ﺛﻤﻨﻬﺎ‬ ‫»ﺻﺎﻏﺮﻳﻦ«‪ ،‬ﻣﺮﺣﺒﻴﻦ ﺣﺘﻰ ﻟﻮ وﺻﻞ ﺛﻤﻨﻬﺎ إﻟﻰ اﻟﻀﻌﻒ‪..‬‬ ‫وﺑﺤﺴﺒﺔ ﺑﺴﻴﻄﺔ ﻧﺠﺪ أن ﻛﻴﻠﻮﺟﺮام اﻟﻄﻤﺎﻃﻢ ﻳﻮازي ﺳﻌﺮ‬ ‫ﻋﻠﺒ ــﺔ دﺧﺎن ﺣﺎﻟ ّﻴًﺎ‪ ..‬إ ًذا ﻓﻼ داﻋﻲ ﻟﻼﻋﺘﺮاض ﻋﻠﻰ أﺳ ــﻌﺎر‬ ‫اﻟﻄﻤﺎﻃﻢ‪ ،‬واﻟﺒﻄﺎﻃﺲ‪ ،‬وارز إذا ﻛﻨﺎ ﻧﺪﻓﻊ‬ ‫ﺑـ«ﻛﻞ ﺣﺐ« ﻧﻔﺲ اﻟﺴ ــﻌﺮ ﻓﻲ ﻋﻠﺒﺔ ﺳ ــﺠﺎﺋﺮ ﺗﻀﺮ وﻻ‬ ‫ﺗﻨﻔﻊ‪.‬‬

‫‪¤/**************bF‬‬

‫‬ ‫     ‬

‫  ‬

‫‪.!/0‬‬ ‫ ‪ & 123#‬‬ ‫ﺗﻌ ــﺪدت اﺳ ــﺒﺎبُ واﻟﻤﻮتُ واﺣﺪ‪ ..‬ﻫﺬا ﻣﺎ ﻳﻨﻄﺒﻖ ﻋﻠﻰ ﻫﺬا اﻟﻨﺨﻴ ــﻞ اﻟﻤﻮﺟﻮد ﻓﻲ ﺣﻲ اﻟﻜﺮﻧﺘﻴﻨﺔ ﺑﺠﺪة‪ ،‬اﻟﺬي ﻣﺎت‬ ‫ﻟﻌﺪة أﺳﺒﺎب‪ ،‬أﻫﻤﻬﺎ ﺑﺎﻟﻄﺒﻊ ا‪P‬ﻫﻤﺎل اﻟﻮاﺿﺢ ﻣﻦ اﻟﻤﺴﺆوﻟﻴﻦ ﻓﻲ ﻋﺪم ري ﻫﺬا اﻟﻨﺨﻴﻞ اﻟﺬي ﻣﺎت ً‬ ‫ﻋﻄﺸﺎ‪.‬‬

‫اﻻﻋﻼم اﻟﺠﺪﻳﺪ‬ ‫‪ElBaradei@ Mohamed ElBaradei‬‬ ‫ﻣﺎزال اﻟﺘﻌﺎﻣﻞ ﻣﻊ ﻣﺬاﺑﺢ اﺑﺮﻳﺎء ﻓﻲ ﺳ ــﻮرﻳﺎ ﻇﺎﻫﺮة‬ ‫ﺻﻮﺗﻴ ــﺔ‪ ..‬ﻣﺘﻰ ﺳ ــﻨﺮى ﻓ ــﻲ اﻟﻌﺎﻟﻢ اﻟﻌﺮﺑ ــﻲ ﻣﻨﻈﻮﻣﺔ أﻣﻦ‬ ‫ﺗﺤﻤﻲ اﻟﺸﻌﻮب؟ وﻣﺘﻰ ﺳﻴﺄﺧﺬ اﻟﻌﺎﻟﻢ ﻗﻀﺎﻳﺎﻧﺎ ﺑﺠﺪﻳﺔ؟‬ ‫  @‪mohammad_94‬‬ ‫ﺑﻴﻮﻣﻨ ــﺎ اﻟﺠﺎﻣﻌ ــﻲ اول‪ ،‬ﺣﺜﻨ ــﺎ أﺣ ــﺪ اﻟﻤﺴ ــﺆوﻟﻴﻦ‬ ‫ﺑﺎﻻﻟﺘ ــﺰام ﺑﺎﻟ ــﺰي اﻟﻮﻃﻨ ــﻲ ﺑﺒﻌ ــﺾ اﺳ ــﻄﻮاﻧﺎت‬ ‫اﻟﻤﺸ ــﺮوﺧﺔ‪ ،‬و ﻟﺴﺖ أﻋﻠﻢ إن ﻛﺎن ﻳﻘﺼﺪ ﺛﻮﺑﻪ اﻟﻜﻮري او‬ ‫ﺣﺬاءه ا‪P‬ﻳﻄﺎﻟﻲ‪!.‬‬

‫ﻧﺒﻴﻞ ﻋﻠﻲ اﻟﻌﻮﺿﻲ @‪NabilAlawadhy‬‬ ‫ﺣ ــﺪة اﻟﻨﻘﺎش ﻓﻲ اﻟﺘﻮﻳﺘﺮ وﺷ ــﺪة وﺳ ــﻮء اﻻﺗﻬﺎﻣﺎت‬ ‫ﺑﻴ ــﻦ اﻓﺮاد ﻓﻲ أﻣﺔ واﺣﺪة ﺑ ــﻞ وﻣﺠﺘﻤﻊ واﺣﺪ ﻳﺪل ﻋﻠﻰ‬ ‫ﻣﺪى اﻟﺘﻨﺎﺣﺮ واﻻﺧﺘﻼف ﻓﻲ اﻟﻮاﻗﻊ وﻫﺬا ﻣﺆﺷﺮ ﺧﻄﻴﺮ!!‬

‫‪alyfaqre@hotmailcom‬‬ ‫ﻟﻠﺘﻮاﺻﻞ ﻣﻊ اﻟﻜﺎﺗﺐ ارﺳﻞ رﺳﺎﻟﺔ ‪ SMS‬ﺗﺒﺪأ ﺑﺎﻟﺮﻣﺰ )‪ (١٧‬ﺛﻢ ﻣﺴﺎﻓﺔ ﺛﻢ ﻧﺺ‬ ‫اﻟﺮﺳﺎﻟﺔ إﻟﻰ ‪(Zain) ٧٣٧٢٢١ ،(Mobily) ٦٣٥٠٣١ ،(Stc) ٨٨٥٩١‬‬

‫ﻓﻲ اﻟﻤﻮﻗﻊ‬

‫*&‪¢*¦ ‹+4¦CCƒ€ G*{CCM{”jG*4eCC.‬‬ ‫ ‪$eƒ«”I*¡H¢¦”šE}De0KaCC¨‘jƒH‬‬ ‫‪§CCš<œ¦CCƒsG*¢K2iCCIe<(µ*,aCCH‬‬ ‫‪$*{”G*LaGi‹ƒ6*K›‹D2K24 i‘¨;K‬‬ ‫<š§*‪©šMe¨D©IK{j—G(µ*ŒCCE¦G‬‬ ‫*&‪2K2{G*˜š-5{+‬‬

‫** ﻻﺑﺪ ﻣﻦ اﺳﺘﻤﺮار ﺣﺎﻓﺰ‪ ،‬وﻳﺘﻢ ﺗﻤﺪﻳﺪه ﻟﻌﺪة‬

‫‪›CC)eƒ64{CCƒ€ +„CC¨1›F“{CCC‬‬ ‫*&‪R Uƒ7Q‬‬ ‫*‪$*}T CC<&µ* $*{CC”G‬‬ ‫‪„CC«‹+‬‬ ‫‪leCC”¨š‹-K‬‬ ‫‪T‬‬ ‫‪eHž—¨G(eD™eCC JKe J¡CCHl*4eCCjvHK‬‬ ‫ƒ‪¦fƒ6&µ**zJi0eƒH¤+t‬‬‫ ‪i¨IK{j—G(µ*•fƒ6i‘¨sƒ8gCCƒs+‬‬ ‫‪Q‬‬ ‫‪’¨S‬‬ ‫‪Q š—U -Q 4¦CCƒGe+4¦H&µ*$e¨GK&*aCC0&*•V.K‬‬ ‫‪PiCCƒ6Q 4Q aU HQ‬‬ ‫‪¡CCHNiCCƒQ U 1 †CC¨ƒ€H„CC¨v+‬‬ ‫‪Q‬‬ ‫‪k ƒ6&µ*¡H eƒN ¨U SF œ*}I(e+ e£+Î:‬‬ ‫‪iƒ64aG*iIe¨ƒ8œe<&*©D‬‬ ‫‪iCCƒ64aG* ,4*2(* kCCIeF ¦CCG eCC JK‬‬ ‫‪iIe¨ƒGe+¢¦CCH¦”M¡HžJeCCJ¦ƒ64aHK‬‬ ‫‪Q‬‬ ‫‪$eCC +©CCDiCCJeƒG*hÎCC…G*gCC/*¦D‬‬ ‫‪e£jHa1Kž£jƒ64aH‬‬ ‫‪œKeCC”G*hÎCC…G*ŸaCCvM¢&* ¡CC—GK‬‬ ‫&‪¡CCU ƒ9›CC‹GKgCC¨p<{CCH‬‬ ‫*&‪eDaCC£‹jG*K‬‬ ‫‪S‬‬ ‫‪’¨F ,aMapG*,4¦…G*qJe G*l*2{‘H‬‬ ‫‪ "k ƒ6&*„Q ¨U SF›SsU -Q‬‬ ‫  ‪„CC64*aG* Ÿ}CCš-R iCC¨+{jG* ,4*5K‬‬ ‫*‪¡CC¨š‹šG aCC0¦G* aCC”‹Ge+ iCC¨šJ&µ‬‬ ‫‪§I2&µ*aCCsG*¢¦CC—MnCC¨s+leCCš‹G*K‬‬ ‫‪e£‘ƒI¢&*ŒHK œeM4 gCC-*K{šG‬‬ ‫‪iM{ƒ€fG*24*¦G*i¨ -–Ka ƒ8¡HŒDaMR‬‬ ‫&‪¢¦ƒ64eM„CC64*aG*„CC«‹+™ÎCCT H¢‬‬ ‫*(‪R *Vµ‬‬ ‫‪z¨‘ -©CCDiCCš:eGe+h{CC£Q jT G*iCCƒ6e¨ƒ6‬‬ ‫*‪leƒ64aG*K¡¨ƒ64aG*„€¨U ‘S U…-Q K&*4*{CC”G‬‬ ‫‪„¨vG*Ÿ¦MŸ*KaG*§š<žJ4ef/(e+‬‬ ‫ *&‪{M¦ƒ-¢&T *§G(*4eƒ7&*$eEaƒ8&µ*a0‬‬ ‫‪h΅G*e¨ƒ6µKœe‘:&µ*’E*¦H„CC«‹+‬‬ ‫‪¡¨š‹G*„CC«‹+›fSE¡CCH„64*aG*©CCD‬‬ ‫‪ŒE*¦G*Ki¨FTzG*’-*¦£G*{f<eCCJ{ƒ€Iž.‬‬ ‫*‪ž£j¨ƒ8¦ƒvG O™e£jI*i¨IK{j—G(µ‬‬ ‫ ‬ ‫‪@aljamili  aaljamili@yahoo.com‬‬ ‫ﻟﻠﺘﻮاﺻﻞ ﻣﻊ اﻟﻜﺎﺗﺐ ارﺳﻞ رﺳﺎﻟﺔ ‪ SMS‬ﺗﺒﺪأ ﺑﺎﻟﺮﻣﺰ )‪ (٣‬ﺛﻢ ﻣﺴﺎﻓﺔ ﺛﻢ ﻧﺺ‬ ‫اﻟﺮﺳﺎﻟﺔ إﻟﻰ ‪(Zain) ٧٣٧٢٢١ ،(Mobily) ٦٣٥٠٣١ ،(Stc) ٨٨٥٩١‬‬

‫أﺧﺒﺎر ﺧﻔﻴﻔﺔ‬

‫'‪,%#8 9:';:<=>? 5@ %‬‬ ‫‪% %#A5;<0 8!: B ; %6‬‬

‫** ﺣﺎﻓ ــﺰ دﻋﻢ ﻣﻦ أﺑﻲ ﻣﺘﻌ ــﺐ ‪-‬ﺣﻔﻈﻪ ا_‪..-‬‬ ‫واﺳ ــﺘﻐﺮب ﻣ ّﻤ ــﻦ وﺿ ــﻊ ﻫ ــﺬه اﻟﺸ ــﺮوط اﻟﻤﻌﻘﺪة‬ ‫واﻟﻤﻌﺠ ــﺰة ﻋﻠ ــﻰ اﻟﻤﻮاﻃ ــﻦ واﻟﻤﻮاﻃﻨ ــﺔ‪ ..‬ورﺑﻨ ــﺎ‬ ‫ﻳﺤﻔﻆ ﺣﻜﻮﻣﺘﻨﺎ وأﻣﻨﻨﺎ واﺳﺘﻘﺮارﻧﺎ‪.‬‬ ‫ﺣﺎﺗﻢ ﻋﺒﺪا_‬

‫   ‬

‫ﺿﻤﻴﺮ ﻣﺘﻜﻠﻢ‬

‫ﺳ ــﻨﻮات إﻟﻰ أن ﻳﺘ ــﻢ اﻟﻘﻀﺎء ﻋﻠﻰ اﻗ ــﻞ ‪ ٪٥٠‬ﻣﻦ‬ ‫اﻟﺒﻄﺎﻟ ــﺔ ﺗﺮى اﻟﻌﺎﻃﻠﻴﻦ ﻛﻞ ﻳ ــﻮم ﻳﺰﻳﺪون‪ ،‬وﻣﺎ ﻓﻴﻪ‬ ‫أي ﺣﻠﻮل ﺟﺪﻳﺔ ﻣﻦ ﺻﻨﺪوق اﻟﻤﻮارد اﻟﺒﺸﺮﻳﺔ‪ ،‬وﻻ‬ ‫وزارة اﻟﻌﻤ ــﻞ‪ ،‬وﺧﺎﺻﺔ ان وﺟﺪت وﻇﺎﺋﻒ ﺗﺠﺪﻫﺎ‬ ‫ﻻ ﺗﻼﺋﻢ‪ ..‬وأﻏﻠﺐ اﻟﻤﺴﺘﻔﻴﺪﻳﻦ ﻣﻦ ﺣﺎﻓﺰ ﻣﻦ اﻟﻄﺒﻘﺔ‬ ‫اﻟﻔﻘﻴﺮة‪.‬‬ ‫ﻋﺎﻃﻞ‬

‫‪ 056 ,78/9$/:;<= >,?@ 1‬‬

‫ ”   “‬ ‫   ‬

‫ﺣﺪد اﻟﻔﺮﻳﻖ اﻟﻄﺒﻲ ﻣﺘﻌﺪد اﻟﺘﺨﺼﺼﺎت ﺑﺮﺋﺎﺳ ــﺔ وزﻳﺮ‬ ‫اﻟﺼﺤﺔ د‪ .‬ﻋﺒﺪا_ اﻟﺮﺑﻴﻌﺔ اﻟﻴﻮم ﻣﻮﻋﺪًا ‪P‬ﺟﺮاء ﻋﻤﻠﻴﺔ اﻟﻔﺼﻞ‬ ‫ﻟﻠﺘ ــﻮأم اﻟﺴ ــﻌﻮدي )رﻧﺎ ورﻳ ــﻢ( ﻓﻲ ﻣﺪﻳﻨﺔ اﻟﻤﻠ ــﻚ ﻋﺒﺪاﻟﻌﺰﻳﺰ‬ ‫اﻟﻄﺒﻴ ــﺔ ﺑﺎﻟﺮﻳ ــﺎض‪ .‬وﻛﺎن اﻟﻔﺮﻳ ــﻖ ﻗﺎم ﺑﻌﻘﺪ ﻋ ــﺪة اﺟﺘﻤﺎﻋﺎت‬ ‫وإﺟ ــﺮاء ﻓﺤﻮﺻﺎت ﻃﺒﻴ ــﺔ دﻗﻴﻘﺔ ﻣﺘﻌﺪدة ﻟﻠﺘﻮأم اﻟﺴ ــﻌﻮدي‬ ‫)رﻧ ــﺎ ورﻳﻢ( ﻟﻼﻃﻤﺌﻨﺎن ﻋﻠﻰ ﺻﺤﺘﻬﻤ ــﺎ‪ ،‬واﻟﺘﺄﻛﺪ ﻣﻦ إﻣﻜﺎﻧﻴﺔ‬

‫   ‬ ‫‪!" #$ %‬‬ ‫ ‪ & ' ()*+, -%‬‬

‫ﻓﺼﻠﻬﻤﺎ‪ .‬وأوﺿﺢ اﻟﺪﻛﺘﻮر اﻟﺮﺑﻴﻌﺔ أن ﺣﺎﻟﺔ اﻟﺘﻮأم ﻣﺴﺘﻘﺮة‪،‬‬ ‫ﻛﻤﺎ أﻛﺪت ﻛﺎﻓﺔ اﻟﻔﺤﻮﺻﺎت أن اﻟﺘﻮأم ﻣﻠﺘﺼﻘﺘﺎن ﺑﺄﺳﻔﻞ اﻟﺒﻄﻦ‬ ‫واﻟﺤﻮض‪ ،‬وﺗﺸﺘﺮﻛﺎن ﺑﺎﻟﺠﻬﺎز اﻟﺴﻔﻠﻲ اﻟﺒﻮﻟﻲ‪ ،‬واﻟﺘﻨﺎﺳﻠﻲ‪،‬‬ ‫وﻛﺬﻟﻚ أﺳﻔﻞ اﻟﺠﻬﺎز اﻟﻬﻀﻤﻲ‪ ،‬ﻛﻤﺎ ﺑﻴﻨﺖ اﻟﻔﺤﻮﺻﺎت إﻣﻜﺎﻧﻴﺔ‬ ‫ﻓﺼﻠﻬﻤﺎ ﺑﻨﺴ ــﺒﺔ ﻧﺠﺎح )‪ (٪٧٠‬ﺑ ــﺈذن ا_ ﺗﻌﺎﻟﻰ‪ .‬وأﺿﺎف إن‬ ‫اﻟﻔﺮﻳ ــﻖ اﻟﻄﺒﻲ ﻗ ــﺮر إﺟﺮاء ﻋﻤﻠﻴ ــﺔ اﻟﻔﺼﻞ اﻟﻴ ــﻮم اﻟﺨﻤﻴﺲ‬ ‫ﻓ ــﻲ ﻣﺪﻳﻨﺔ اﻟﻤﻠﻚ ﻋﺒﺪاﻟﻌﺰﻳﺰ اﻟﻄﺒﻴ ــﺔ ﺑﺎﻟﺮﻳﺎض ﻓﻲ ﻋﻤﻠﻴﺔ ﻣﻦ‬ ‫اﻟﻤﺘﻮﻗﻊ أن ﺗﺴﺘﻐﺮق )‪ (١٣‬ﺳﺎﻋﺔ ﺗﻤﺘﺪ ﻋﻠﻰ )‪ (١١‬ﻣﺮﺣﻠﺔ‪.‬‬

‫   ‬

‫أوﺻﺖ ﻟﺠﻨﺔ وزارﻳﺔ رﺑﺎﻋﻴﺔ ﺑﺮﻓﻊ ﺳ ــﻦ ا‪P‬ﻳﻔﺎد ﻟﻠﺮاﻏﺒﻴﻦ ﻓﻲ دراﺳﺔ‬ ‫اﻟﻤﺎﺟﺴ ــﺘﻴﺮ واﻟﺪﻛﺘﻮراة إﻟ ــﻰ ‪ ٤٥‬ﻋﺎﻣًﺎ ﺑﺪ ًﻻ ﻣﻦ اﻟﻌﻤﺮ اﻟﺴ ــﺎﺑﻖ واﻟﻤﺤﺪد‬ ‫ﺑ ـ ـ ‪ ٤٠‬ﻋﺎﻣًﺎ‪ .‬وﻋﻠﻤﺖ »اﻟﻤﺪﻳﻨﺔ« أن اﻟﻠﺠﻨ ــﺔ اﻟﻮزارﻳﺔ واﻟﻤﻜﻮﻧﺔ ﻣﻦ وزارة‬ ‫اﻟﺘﺮﺑﻴ ــﺔ واﻟﺘﻌﻠﻴ ــﻢ ووزارة اﻟﺘﻌﻠﻴ ــﻢ اﻟﻌﺎﻟ ــﻲ‪ ،‬ووزارة اﻟﺼﺤ ــﺔ‪ ،‬ووزارة‬

‫اﻟﺘﻮأﻣﺎن اﻟﻤﻠﺘﺼﻘﺘﺎن‬

‫اﻟﺨﺪﻣﺔ اﻟﻤﺪﻧﻴﺔ اﻧﺘﻬﺖ ﻣﻦ إﻋﺪاد ﺻﻴﻐﺔ ﺣﻮل رﻓﻊ اﻟﺴﻦ ﻣﺘﻀﻤﻨﺔ ﻣﺒﺮرات‬ ‫زﻳﺎدة اﻟﺴ ــﻦ ﺑﻌﺪ ﻋ ــﺪة اﺟﺘﻤﺎﻋﺎت‪ .‬وﺳ ــﻮف ﻳﺘﻴﺢ ﻫﺬا اﻟﻘ ــﺮار واﻟﺬي ﺗﻢ‬ ‫اﻟﺮﻓﻊ ﺑﻪ إﻟﻰ اﻟﻤﻘﺎم اﻟﺴ ــﺎﻣﻲ ﺗﻤﻬﻴﺪًا ﻻﻋﺘﻤﺎده ﻓﻲ زﻳﺎدة أﻋﺪاد اﻟﺪارﺳﻴﻦ‬ ‫ﻓﻲ ﻣﺮﺣﻠﺘﻲ اﻟﻤﺎﺟﺴﺘﻴﺮ واﻟﺪﻛﺘﻮراة‪ ،‬ﺳﻮاء ﻓﻲ ا‪P‬ﻳﻔﺎد اﻟﺪاﺧﻠﻲ أو ا‪P‬ﻳﻔﺎد‬ ‫اﻟﺨﺎرﺟ ــﻲ ﺑﻌ ــﺪ أن ﺣﺮم اﻟﺴ ــﻦ اﻟﻤﺤﺪد اﻟﺴ ــﺎﺑﻖ اﻟﻜﺜﻴﺮﻳﻦ ﻣ ــﻦ ﻣﻮاﺻﻠﺔ‬ ‫دراﺳﺘﻬﻢ اﻟﻌﻠﻴﺎ ﺑﺴﺒﺐ اﺷﺘﺮاط اﻟﺠﺎﻣﻌﺎت ﻟﻌﺪم ﺗﺠﺎوز اﻟﺴﻦ )‪ (٤٠‬ﻋﺎﻣًﺎ‪.‬‬


‫ﻣﻨﻮﻋﺎت‬

‫‪   ! "#$  %&!! '$( ) * +‬‬

‫اﻟﺮﻳﺎﺿﺔ‬

‫)‪,$-./ 012 0. (3& 4-‬‬

‫‪U8 #‬‬

‫‪ DE‬‬ ‫‪FGH‬‬ ‫‪8 2IJ‬‬

‫ﺧﺴ ــﺮ ﻣﻨﺘﺨﺒﻨﺎ اول ﺗﺠﺮﺑﺔ اﻟﺠﺎﺑﻮن‪ ،‬وﻻﻣﺸ ــﻜﻠﺔ‬ ‫ﻓ ــﻲ ﺧﺴ ــﺎرة اﻟﻮدﻳﺎت ﻋﻠ ًﻤ ــﺎ أﻧﻨﺎ ﻛﻨﺎ ﻧﺄﻣﻞ ﻣﻨﻬﺎ ﺗﺤﺴ ــﻴﻦ‬ ‫ﺗﺼﻨﻴﻔﻨ ــﺎ اﻟﻌﺎﻟﻤﻲ‪ ..‬وﻣﺎﺷ ــﻬﺪﻧﺎه أﻣﺎم اﻟﺠﺎﺑﻮن ﺷ ـ ً‬ ‫ـﻮﻃﺎ‬ ‫أو ًﻟﺎ ﻋﺸ ــﻮاﺋﻴًﺎ‪ ،‬وﺷ ـ ً‬ ‫ـﻮﻃﺎ ﺛﺎﻧﻴًﺎ ﻛﺎن ﻓﻴ ــﻪ ﺗﻜﺘﻴﻚ ووﺻﻮل‬ ‫ﻟﻠﻤﺮﻣ ــﻰ‪ ،‬ودﺧ ــﻮل ﻣﺤﻤ ــﺪ اﻟﺴ ــﻬﻼوي ﻛﺎن إﻳﺠﺎﺑ ًﻴ ــﺎ ﻓﻲ‬ ‫اﻟﻤﻘﺪﻣ ــﺔ ﺣﻴ ــﺚ إن ﻃﺒﻴﻌ ــﺔ أداء ﻧﺎﺻ ــﺮ اﻟﺸ ــﻤﺮاﻧﻲ أﻧﻪ‬ ‫ﻻﻳﻠﻌﺐ وﺣﻴﺪًا‪ ..‬ﻋﻤﻮﻣﺎ اﻧﺘﻬﺖ اﻟﺘﺠﺮﺑﺘﺎن ﺑﺨﺴ ــﺎرﺗﻴﻦ‬ ‫وﻛﻤﺎ أﺷ ــﺮﻧﺎ اﻟﺨﺴﺎرة ﻟﻴﺴﺖ ﻣﺸ ــﻜﻠﺔ وﻻﻋﻴﺒًﺎ‪ ..‬اﻟﻤﻬﻢ‬ ‫اﻟﺘﺼﺤﻴﺞ ﺑﻌﺪ ﻣﺮﺣﻠﺔ اﻟﺘﺨﺒﻄ ــﺎت‪ ،‬واﻟﻌﻴﺐ ﻛﻞ اﻟﻌﻴﺐ‬ ‫أن ﺗﺴ ــﺘﻤﺮ اﺧﻄ ــﺎء وﻳﺘﺤﻮل ﺑﻄﻞ آﺳ ــﻴﺎ ﺛﻼث ﻣﺮات‬ ‫إﻟﻰ ﺣﻤﻞ ودﻳﻊ ﻳﺘﻠﻘﻰ اﻟﺨﺴﺎﺋﺮ ﻣﻦ ﺻﻐﺎر اﻟﻤﻨﺘﺨﺒﺎت‪.‬‬

‫‪K 5‬‬ ‫<*‬ ‫‪L M1‬‬

‫وﺟﻬﺔ ﻧﻈﺮ‬

‫ﻟﻴﺎﻟﻲ اﻟﻌﻴ ــﺪ ﺗﺒﺎن ﻣﻦ ﻋﺼﺎرﻳﻬﺎ‪ ،‬وأﺧﻀﺮ اﻟﺸ ــﺒﺎب‬ ‫ذﻫ ــﺐ ﻋﻴ ــﺎر ‪ ٢١‬ﻣ ــﻦ ﺑﺪاﻳﺘﻪ‪ ،‬ﻻﻧﺮﻳ ــﺪ أن ﻧﺒﺎﻟ ــﻎ ﻟﻨﺠﻮﻣﻨﺎ‬ ‫اﻟﺼﻐﺎر ﻓﻲ ﺳﻨﻬﻢ اﻟﻜﺒﺎر ﻓﻲ أﻋﻤﺎرﻫﻢ إﻻ أﻧﻬﻢ ﻳﺴﺘﺤﻘﻮن‬ ‫ﺑﻌﺪ أن ﺗﻔﻮق ﻣﻨﺘﺨﺒﻨﺎ اﻟﺸﺎب ﻋﻠﻰ اﻟﻤﻨﺘﺨﺒﺎت اﻟﺨﻠﻴﺠﻴﺔ‬ ‫اوﻟﻤﺒﻴ ــﺔ‪ ،‬وﻛﻤ ــﺎ ﻧﻨﺘﻘ ــﺪ إدارة ﺷ ــﺆون اﻟﻤﻨﺘﺨ ــﺐ ﻣ ــﻦ‬ ‫ﺗﺨﺒﻄﺎت اﻟﻤﻨﺘﺨﺐ اول‪ ،‬ﻧﺸﻴﺪ ﺑﻌﻤﻠﻬﺎ ﻣﻊ اﻟﻤﻨﺘﺨﺒﺎت‬ ‫اﻟﺴ ــﻨﻴﺔ ن ﻣﺎﻳﺤﻜﻤﻨ ــﺎ ﺑﻴ ــﻦ ا‪P‬ﺷ ــﺎدة واﻟﻨﻘ ــﺪ ﻫ ــﻲ‬ ‫اﻟﻤﻮﺿﻮﻋﻴ ــﺔ وﻣﺼﻠﺤ ــﺔ اﻟﻜ ــﺮة اﻟﺴ ــﻌﻮدﻳﺔ‪ ..‬ﺷ ــﻜ ًﺮا‬ ‫ﻟﻤﻨﺘﺨﺐ اﻟﺸ ــﺒﺎب‪ ،‬ﺷ ــﻜ ًﺮا ﻟﻠﻘﺎﺋﻤﻴﻦ ﻋﻠﻴ ــﻪ إدارﻳًﺎ وﻓﻨﻴًﺎ‬ ‫وﻟﻜﻞ ﻣﻦ ﺧﻄﻂ ﻟﻬﺬا اﻟﻤﻨﺘﺨﺐ اﻟﻤﺸ ــﺮف‪ ،‬واﻟﻤﺴ ــﺘﻘﺒﻞ‬ ‫اﻟﻮاﻋﺪ ﻟﻬﺆﻻء اﻟﻨﺠﻮم واﻟﻤﻬﻢ ﻛﻴﻔﻴﺔ اﻟﻤﺤﺎﻓﻈﺔ ﻋﻠﻴﻬﻢ‪.‬‬

‫‪DE4F GHI‬‬

‫ ‬

‫‪$'  = N/H .2< <O‬‬ ‫&‪! "# - %‬‬

‫* ﺣﺎﻓ ــﻆ ﻓﻬ ــﺪ اﻟﻤﺼﻴﺒﻴ ــﺢ ﻋﻠ ــﻰ ﻫﻴﺒ ــﺔ‬ ‫ووﻗﺎر ﻟﺠﻨﺔ اﻟﻤﺴ ــﺎﺑﻘﺎت ﺑﺈﻋﻼﻧﻪ اﻧﺴ ــﺤﺎب‬ ‫اﻟﻠﺠﻨ ــﺔ ﻣ ــﻦ أي ﺷ ــﻲء ﻳﺨ ــﺺ دوري زﻳ ــﻦ‬ ‫وإﺿﻄﻼﻋﻬ ــﺎ ﺑﺪورﻫ ــﺎ ﻣ ــﻦ ﺧ ــﻼل دوري‬ ‫اوﻟﻰ‪..‬وﻫﺬا ﻣﻦ أﺑﺴﻂ ﺣﻘﻮق اﻟﻠﺠﻨﺔ ﺑﻌﺪ‬ ‫ان ﺗ ــﻢ اﻟﺘﺪﺧ ــﻞ ﻓ ــﻲ‬ ‫ﺻﻼﺣﻴﺎﺗﻬﺎ‪.‬‬ ‫* إﻧﺠﺎز ﻣﻨﺘﺨﺐ‬ ‫اﻟﺸ ــﺒﺎب ﻟﻢ ﻳﺄت ﻣﻦ‬ ‫ﻓ ــﺮاغ‪ ،‬وإﻧﻤﺎ ﻧﺘﻴﺠﺔ‬ ‫ﻋﻤﻞ وﺗﺨﻄﻴﻂ ﺳﻠﻴﻢ‬ ‫ﻳﻨﺒﻐ ــﻲ أن ﻳ ــﺪرس‬ ‫ﺣﺘﻰ ﻟﻠﻜﺒﺎر‪.‬‬ ‫* ﺳ ــﺆال ﻳﺘﺮدد‬ ‫ﺑﻌﺪ ﻣﺸ ــﻜﻠﺔ ﺣﺴ ــﻦ‬ ‫اﻟﻌﺘﻴﺒﻲ ﻣﻊ اﻟﻬﻼل‪..‬‬ ‫ﻟﻤ ــﺎذا داﺋ ًﻤ ــﺎ ﻧﻬﺎﻳ ــﺔ‬ ‫اﻟﻨﺠ ــﻮم ﺳ ــﻠﺒﻴﺔ ﻣﻊ‬ ‫إدارات أﻧﺪﻳﺘﻬ ــﻢ ؟‬ ‫ﻫ ــﻞ ﺑﺎﻟﻔﻌ ــﻞ اﻧﺪﻳﺔ‬ ‫ﺗﺄﺧ ــﺬ اﻟﻼﻋ ــﺐ ﻟﺤﻤًﺎ‬ ‫وﻧﺘﺮﻣﻴﻪ ﻋﻈﻤﺎ؟‪.‬‬

‫ﻓ ــﺎزت اﻟﻄﻔﻠ ــﺔ اﻟﻔﻠﺴ ــﻄﻴﻨﻴﺔ ﺻﺎﻟﺤ ــﺔ ﺣﻤﺪﻳ ــﻦ ﺑﺠﺎﺋ ــﺰة ﻫﺎﻧ ــﺰ‬ ‫ﻛﺮﻳﺴ ــﺘﻴﺎن دب اﻃﻔﺎل واﻟﺘﻲ ﺗﻌﺎدل ﺟﺎﺋﺰة ﻧﻮﺑﻞ ﻟدب ﺑﺎﻟﻨﺴﺒﺔ‬ ‫ﻟﻃﻔﺎل وذﻟﻚ ﻋﻦ ﻗﺼﺘﻬﺎ اﻟﺘﻲ أﻟﻔﺘﻬﺎ واﺧﺘﺎرت ﻟﻬﺎ اﺳ ــﻢ« ﺣﻨﻜﻮش«‬ ‫ﺣﻴ ــﺚ اﺧﺘﻴ ــﺮت اﻟﻘﺼ ــﺔ اﻟﻔﺎﺋ ــﺰة ﻣﻦ ﺑﻴ ــﻦ ‪ ١٢٠٠‬ﻋﻤﻞ آﺧ ــﺮ ‪ .‬وﻫﻲ‬ ‫ﺗﺤﻜ ــﻲ ﻋﻦ ﺧﺮوف اﺳ ــﻤﻪ ﺣﻨﻜ ــﻮش ﻟﺪﻳﻪ ﺟﻨﺎﺣﺎن ﺳ ــﺤﺮﻳﺎن داﺧﻞ‬ ‫ﺻﻮﻓﻪ ﺣﻴﺚ ﻳﻘﻮم ﻫﺬا اﻟﺨﺮوف اﻟﺴﺤﺮي ﺑﺤﻤﻞ ﺻﺎﻟﺤﺔ ﻋﻠﻰ ﻇﻬﺮه‬ ‫وﻳﻄﻴﺮ ﺑﻬﺎ إﻟﻰ ﺑﺮﺷ ــﻠﻮﻧﺔ ﺣﻴﺚ ﺗﻠﺘﻘﻲ ﻣﻴﺴ ــﻲ اﻟ ــﺬي ﻳﻌﺪﻫﺎ ﺑﺰﻳﺎرة‬ ‫ﻣﻨﻄﻘﺘﻬﺎ وإﻗﺎﻣﺔ ﻣﻠﻌﺐ ﻟﻃﻔﺎل وإﻗﺎﻣﺔ اﻟﻤﻮﻧﺪﻳﺎل ً‬ ‫أﻳﻀﺎ ﻫﻨﺎك‪.‬‬ ‫ﻳﺬﻛ ــﺮ أن ﺻﺎﻟﺤ ــﺔ ﺣﻤﺪﻳ ــﻦ ﻫ ــﻲ واﺣﺪة ﻣ ــﻦ ﺑﺪو ﻳﻌﻴﺸ ــﻮن ﻓﻲ‬ ‫ﻣﺨﻴﻤ ــﺎت ﺷ ــﺮق ﺗ ــﻼل اﻟﻘﺪس وﺛﻠﺜﺎ ﻋ ــﺪد ﻫﺆﻻء اﻟﺒﺪو ﻣ ــﻦ اﻃﻔﺎل‬ ‫ﺣﻴ ــﺚ ﻳﻜﺘﺴ ــﺐ ‪ ٨٠‬ﺑﺎﻟﻤﺌ ــﺔ ﻣﻨﻬﻢ وﺿ ــﻊ اﻟﻼﺟﺌﻴﻦ وﻣﻌﻈ ــﻢ ﻣﻨﺎزﻟﻬﻢ‬ ‫ﻋﺮﺿﺔ ﻟﻠﻬﺪم ﻣﻦ ﺳﻠﻄﺎت اﻻﺣﺘﻼل ا‪P‬ﺳﺮاﺋﻴﻠﻲ‪ ،‬ﻛﻤﺎ أن واﻟﺪ ﺻﺎﻟﺤﺔ‬ ‫ﻧﻔﺴ ــﻪ ﻗﺎﺑﻊ ﻓﻲ ﺳ ــﺠﻮن اﻻﺣﺘﻼل ﻣﻨﺬ ﺳﺒﻌﺔ أﻋﻮام وأﻣﺎﻣﻪ ‪ ١٨‬ﻋﺎﻣﺎ‬ ‫أﺧ ــﺮى‪ ،‬ﻟﻜﻦ ﻣﻦ رﺣﻢ ﻫﺬه اﻟﻤﻌﺎﻧ ــﺎة ﻧﺠﺤﺖ ﺻﺎﻟﺤﺔ ﻓﻲ إﺑﺪاع ﻗﺼﺔ‬ ‫راﺋﻌﺔ اﺳ ــﺘﻄﺎﻋﺖ ﻣﻦ ﺧﻼﻟﻬﺎ وﺑﻤﺴ ــﺎﻋﺪة ﻣﻦ ﻣﻠﻬﻤﻬﺎ ﻟﻴﻮﻧﻴﻞ ﻣﻴﺴﻲ‬ ‫إﻳﺼ ــﺎل رﺳ ــﺎﻟﺔ ﻣﻨﻄﻘﺘﻬﺎ إﻟﻰ اﻟﻌﺎﻟ ــﻢ ﻣﻦ ﺧﻼل اﻟﻔ ــﻮز ﺑﺄرﻓﻊ ﺟﺎﺋﺰة‬ ‫دب اﻃﻔﺎل‪.‬‬

‫اﻟﻄﻔﻠﺔاﻟﻔﻠﺴﻄﻴﻨﻴﺔ اﻟﻔﺎﺋﺰة ﺑﺠﺎﺋﺰة‬

‫‪& Q‬‬ ‫! ‪26 $ :‬‬ ‫»‪RO 1 « -‬‬ ‫&‪'( - %‬‬

‫* ‪ ..‬ﻋﻠ ًﻤ ــﺎ أن‬ ‫اﻟﻤﺘﺎﺑ ــﻊ ﻟﻠﻬ ــﻼل ﻓﻲ‬ ‫ﻣﺒﺎرﻳﺎﺗﻪ وﺗﺪرﻳﺒﺎﺗﻪ‬ ‫وﺗﺸ ــﻜﻴﻼﺗﻪ اﻟﻔﻨﻴ ــﺔ‬ ‫ﻋﻠﻰ أرض اﻟﻤﻴﺪان‪،‬‬ ‫ﻳ ــﺪرك أن ﻛﻤﺒﻮارﻳ ــﻪ‬ ‫ﻳﻘﻮم ﺑﻌﻤﻞ ﻓﻨﻲ ﻛﺒﻴﺮ‪.‬‬

‫ﺗﻨﻄﻠﻖ ﻣﺴ ــﺎء ﻳ ــﻮم اﻟﺨﻤﻴﺲ اﻟﻤﻘﺒ ــﻞ ﺑﻄﻮﻟﺔ‬ ‫ﻛﻴﺎ اﻟﺠﺒﺮ ﻟﻜﺮة اﻟﻄﺎﺋﺮة اﻟﺸ ــﺎﻃﺌﻴﺔ اوﻟﻰ »ﺗﺤﺪي‬ ‫اﻟﻬﻮاة« ﻋﻠﻰ ﺷ ــﺎﻃﺊ ﻣﻨﺘﺠﻊ اﻟﻜﻨﺎري ﺑﻤﺪﻳﻨﺔ ﺟﺪة‬ ‫ﺑﻤﺸ ــﺎرﻛﺔ ‪ ٣٢‬ﻓﺮﻳ ًﻘﺎ ﻣﻦ اﻟﻼﻋﺒﻴﻦ اﻟﻬﻮاة‪ ،‬وأﺳﻨﺪت‬ ‫ﻛﻴ ــﺎ اﻟﺠﺒ ــﺮ ﺗﻨﻈﻴ ــﻢ اﻟﺒﻄﻮﻟ ــﺔ ﻟﻮﻛﺎﻟ ــﺔ ﻓﻴﻨﻮﻣﻴﻨ ــﺎل‬ ‫ﻟﻠﻌﻼﻗ ــﺎت اﻟﻌﺎﻣﺔ وﺗﻨﻈﻴﻢ اﻟﻔﻌﺎﻟﻴ ــﺎت »ﻓﻴﻨﻮﻣﻴﻨﺎل«‬ ‫اﻟﺘ ــﻲ أﻛﻤﻠ ــﺖ ﻛﺎﻓ ــﺔ اﻟﺘﺮﺗﻴﺒ ــﺎت ‪P‬ﻗﺎﻣ ــﺔ اﻟﺒﻄﻮﻟ ــﺔ‬ ‫وأوﺿ ــﺢ ﻣﺪﻳﺮ ﻋﺎم اﻟﻮﻛﺎﻟﺔ اﻟﻤﺸ ــﺮف ﻋﻠﻰ اﻟﻠﺠﻨﺔ‬ ‫اﻟﻤﻨﻈﻤﺔ ﺷﺎدي زاﻫﺪ ﺑﺄن اﻟﻠﺠﻨﺔ ﺗﻠﻘﺖ ﻋﺪد ﻛﺒﻴﺮ ﻣﻦ‬ ‫ﻃﻠﺒﺎت اﻟﻤﺸﺎرﻛﺔ ﻓﻲ اﻟﺒﻄﻮﻟﺔ ﻣﻤﺎ ﻳﻌﻜﺲ اﻻﻫﺘﻤﺎم‬ ‫اﻟﻤﺘﺰاﻳﺪ ﻣﻦ ﺟﺎﻧﺐ اﻟﺸ ــﺒﺎب ﺑﻬﺬه اﻟﻠﻌﺒﺔ‪ .‬وأوﺿﺢ‬ ‫ﺑﺄن اﻟﻤﻨﺎﻓﺴﺔ ﺳﻮف ﺗﻜﻮن ﺑﻨﻈﺎم ﺧﺮوج اﻟﻤﻐﻠﻮب‬ ‫اﻧﻄﻼ ًﻗﺎ ﻣﻦ دور اﻟﺴﺘﺔ ﻋﺸﺮ واﻟﺘﺄﻫﻞ ﻟﻠﻔﺮق اﻟﻔﺎﺋﺰة‬ ‫إﻟ ــﻰ ادوار اﻟﻤﺘﻘﺪﻣ ــﺔ‪ ،‬وﺳﻴﺸ ــﺮف ﻋﻠ ــﻰ ﻟﺠﻨ ــﺔ‬ ‫اﻟﺘﺤﻜﻴ ــﻢ اﻟﺤﻜ ــﻢ اﻟﺪوﻟﻲ ﻋﺒ ــﺪا_ أﻣﻴ ــﻦ‪ .‬ﻳﺬﻛﺮ أن‬ ‫ﻛ ــﺮة اﻟﻄﺎﺋﺮة اﻟﺸ ــﺎﻃﺌﻴﺔ ﻣﻦ اﻟﻌ ــﺎب اﻟﺘﻲ ﺗﺮﺗﺒﻂ‬ ‫داﺋ ًﻤ ــﺎ ﻓﻲ اﻟﻤﻤﻠﻜ ــﺔ ﺑﺎﻟﻤﻬﺮﺟﺎﻧﺎت اﻟﺴ ــﻴﺎﺣﻴﺔ اﻟﺘﻲ‬ ‫ﺗﻘﺎم ﺧ ــﻼل ﻓﺘﺮات ا‪P‬ﺟﺎزات وﺗﻠﻘﻰ إﻗﺒﺎ ًﻟﺎ واﺳـ ـﻌًﺎ‬ ‫ﻓﻲ أوﺳ ــﺎط اﻟﺸﺒﺎب ﻟﺴ ــﻬﻮﻟﺔ ﻣﻤﺎرﺳﺘﻬﺎ وﻫﻲ ﻣﻦ‬ ‫اﻟﻨﺸﺎﻃﺎت اﻟﺜﺎﺑﺘﺔ ﻓﻲ ﻛﺎﻓﺔ اﻟﻤﻨﺘﺠﻌﺎت اﻟﺒﺤﺮﻳﺔ‪.‬‬

‫‪‬‬

‫‪‬‬

‫‪‬‬

‫‪ ‬‬ ‫‪     ‬‬ ‫‪    ‬‬ ‫‪       ‬‬ ‫‪ ‬‬ ‫‪noblesschool@hotmailcom‬‬ ‫‪             ‬‬

‫‪‬‬ ‫‪‬‬ ‫‪‬‬ ‫‪‬‬

‫‪‬‬ ‫‪‬‬

‫‪‬‬ ‫‪‬‬ ‫‪‬‬ ‫‪‬‬

‫‪‬‬ ‫‪‬‬

‫ﻟﻠﺘﻮاﺻﻞ ﻣﻊ اﻟﻜﺎﺗﺐ ارﺳﻞ رﺳﺎﻟﺔ ‪ SMS‬ﺗﺒﺪأ ﺑﺎﻟﺮﻣﺰ )‪ (٨٤‬ﺛﻢ ﻣﺴﺎﻓﺔ ﺛﻢ ﻧﺺ اﻟﺮﺳﺎﻟﺔ‬ ‫إﻟﻰ ‪(Zain) ٧٣٧٢٢١ ،(Mobily) ٦٣٥٠٣١ ،(Stc) ٨٨٥٩١‬‬

‫ﻣﺠﺘﻤﻊ رﻳﺎﺿﻲ‬ ‫‪P" ?6 G $6!G %.6‬‬

‫ﻳﺤﺘﻔ ــﻞ اﻟﺸ ــﺎب اﻟﻤ ــﻼزم‬ ‫اﻟﻤﻬﻨ ــﺪس ﺑﻨ ــﺪر ﺧﺎﻟ ــﺪ دﺧﻴ ــﻞ‬ ‫ا_ اﻟﺤﺮﺑ ــﻲ ﺑﻌﻘ ــﺪ ﻗﺮاﻧﻪ ﻋﻠﻰ‬ ‫اﺑﻨﻪ اﻟﺸﻴﺦ ﻣﻄﻠﻖ ﻋﻴﺪ اﻟﻤﺎﻟﻜﻲ‬ ‫اﻟﻠﻴﻠ ــﺔ ﺑﻘﺎﻋ ــﺔ اﻟﻤﻠﻜ ــﺔ »‪،«٢‬‬ ‫واﻟﻤﻬﻨ ــﺪس ﺑﻨ ــﺪر اﻟﺤﺮﺑﻲ ﻫﻮ‬ ‫اﺑ ــﻦ ﺷ ــﻘﻴﻘﺔ اﻟﻤ ــﺪرب اﻟﻮﻃﻨﻲ‬ ‫ﻣﺤﻔ ــﻮظ ﺣﺎﻓ ــﻆ واﺑ ــﻦ ﺷ ــﻘﻴﻖ اﻟﺮﻳﺎﺿ ــﻲ اﻟﻤﻌﺮوف‬ ‫ﻣﺎﺟﺪ اﻟﺤﺮﺑﻲ‪» ..‬اﻟﻤﺪﻳﻨﺔ« ﺗﺒﺎرك ﻟﻠﻌﺮﻳﺴ ــﻴﻦ وﺗﺘﻤﻨﻰ‬ ‫ﻟﻬﻤﺎ ﺣﻴﺎة زوﺟﻴﺔ ﺳﻌﻴﺪة‪ ،‬أﻟﻒ ﻣﺒﺮوك‪.‬‬

‫‪‬‬

‫‪‬‬

‫‪‬‬ ‫‪‬‬ ‫‪ ‬‬ ‫‪ ‬‬ ‫‪  ‬‬ ‫‪‬‬ ‫‪‬‬

‫• ‪‬‬ ‫• ‪‬‬ ‫• ‪‬‬ ‫‪‬‬ ‫• ‪‬‬ ‫‪‬‬ ‫‪‬‬ ‫‪‬‬

‫‪‬‬ ‫‪www.alamoodigroup.com‬‬

‫‪    ‬‬

‫‪‬‬ ‫ﺇﻋﻼﻧﺎﺕ ﻣﺒﻮﺑﺔ‬

‫‪§CCš< ©CC+{MaG* ›CC¨/&ejG *4{CCfH‬‬ ‫‪L4&* µ‬‬ ‫‪N‬‬ ‫*‪ ©CCšJ&µ*K 2eCCs-µ* ¢eCC”M{‘G*K –ÎCC:(µ‬‬ ‫‪2es-µ*Ÿa”jMžG*3eGKi”+eƒGe+¢e¨ ‹H‬‬ ‫‪i”D*¦Ge+e/(µ*žjM*3eGK›¨/&ejG**z£+‬‬ ‫<š¨‪$e”G©DœeE}CCMeDasH¢&*gCCM{ŽG*K¤CC‬‬ ‫‪N *2eCCs-µ*iCCsšƒH¢&*}CC‘šjH‬‬ ‫&‪{CCH&µ*¢&*KµK‬‬ ‫‪ž.¡HK•CCM{‘G*©CCD©CC ‘G*5eCC£pG*¥4{CC”M‬‬ ‫‪¢&*Ke/(µe+4*{”G*¢&* es¨š- a¨<œ¦”M‬‬ ‫‪N‬‬ ‫*‪¢&*eGe…GKaMa/„CC¨)4¤I&µ“evM}CC)e‘G‬‬ ‫*‪’E*¦G*¥zJ‰‘s-gCCpMi¨G%µ*¥z£+{CCH&µ‬‬ ‫‪›¨/&ejG**zCCJ$e/¡CCHisšƒG“{CC‹M›CC+‬‬ ‫*&‪©CCšJ&ÎG *aN CC¨‘H ›CC¨/&ejG* ¢¦CC—M ¢&* ›CC”‹M‬‬ ‫‪›J{H&µ*„—‹I*¦CCG*3eHK2es-ÎG*{CCƒ«HK‬‬ ‫‪N‬‬ ‫‪L{j-,{¨mFiCCšbƒ6&*i¨fš=&µ*4*{CC”+zCC1'¦¨ƒ6‬‬ ‫‪¡H’šjvjƒ6leCC+e/(µ*¢&*a”j<&*›CC+¡;&*K‬‬ ‫‪ib…vH¢¦F&*¢&*§ -&*K{1%µkEK‬‬ ‫ ‬ ‫‪eCC fvj H24e—CCM4„CC6¦ƒM›CCJª42&*µ‬‬ ‫‪$e…1&µ*L{MdajfHh4aH¤I&*Ÿ&*¥{¨=ª&*4‬‬ ‫‪eHz HgCCvj G*gM4a-¤CC ƒ-zCC H4{CC—j‬‬‫‪¤<e jE*gCCM{={CCH&*iCC”¨”0ŸeCC‹G*h4eCC”M‬‬ ‫‪$e…1&µ*4aCCƒHžJ¡MzG*¡CC¨f<ÎG*„CC«‹f+‬‬ ‫‪µKž£+g‹šG*§š<4*{ƒ8(µ*›+Kž)*2›—CCƒ€+‬‬ ‫*&<šž‪›mHg<µgvj G*a¨‘M¢&*¡—M*3eCCH‬‬ ‫‪§ƒ6¦G*›CCHe—GœesG**zFKª{CC¨ƒ<aCC £H‬‬ ‫‪Ÿ&*iƒ9K{‘H$eƒ6&µ*¢&*Ÿ&*§CCƒ6¦G*}CCj‹HK‬‬ ‫‪a/&*µKiCC+*{ŽG*žGe<©D„CC8¦ŽM{H&**3eCCH‬‬ ‫‪e I&*©CC ;Klµ'KeƒjG*¥zCC£GeCC¨N Deƒ7eCC+N *¦/‬‬ ‫*&‪›ƒ8*¦-›CC+¡Ma¨/¡CC—IžCCG¢¦CC+eŽG*ŸeCCH‬‬ ‫*‪ªa G¦£G*iCCƒ6e0›CC”-¢&*“¦CCvG*K$¦CCƒG‬‬ ‫‪gCC‹ƒG*¡CCH¤CCI&*4¦CC…ƒG*¡CC¨+›CCƒ64&*aCCEK‬‬ ‫*‪CCCG*5KeCCpj-,4eCC0$*¦CC/&*©CCDgCCM4ajG‬‬ ‫‪e ‹EKe I&* „CC«He= ¡;©DiCCM¦bHi/42‬‬ ‫<”‪©Dgvj G*gCCM4a-§CCš<Ÿ¦”¨G¤CC‹H*aCC‬‬ ‫‪e¨ƒ6µi¨DeIa —ƒ6µ*œKaCCG*a0&*K&**{ƒM¦ƒ6‬‬ ‫*&‪KafMŸ¦‹G*©DK$eE45¤I¦¨<Kªa G¦J¤I‬‬ ‫*&‪L4&*© —GK*z—J©CC ;K&*›¨0{G*h4eE¤CCI‬‬ ‫*&‪›‹G*¡CCH{¨m—G*§G(*iCC/es+gCCvj G*¢‬‬ ‫‪œ*a+(*KžCC¨Je‘G*¡H{¨mF{CC¨¨Ž-¡HaCC+µK‬‬ ‫*‪iI*¦…ƒ6*eCC ššHaCC”D„8¦vƒ€G*¡CCH{CC¨m—G‬‬ ‫*‪i¨‹ G*KaCC/eH¡H5§CCš<$e—fG*K,{CCfvG‬‬ ‫‪l*5epI(*„9{<leCC+K¢e¨ mG*K¢*{CCM¦‹G*K‬‬ ‫*‪{MavjG*›—CCƒ€MµeN‘m—H „CC64¦F ©CCƒ9eG‬‬ ‫‪{ƒ9esG*$eCC…1&*iCCM{‹-Ku*{CCpG*tCCjD4aCCE‬‬ ‫‪Ÿe‹G*tGeƒG*©Dgƒ-œ¦š0eIK2‬‬

‫‪‬‬

‫‪‬‬ ‫‪‬‬

‫‪‬‬

‫‪‬‬ ‫‪‬‬ ‫‪‬‬ ‫‪‬‬ ‫‪‬‬ ‫‪‬‬ ‫‪‬‬ ‫‪‬‬ ‫‪‬‬ ‫‪‬‬ ‫‪‬‬ ‫‪‬‬

‫‪‬‬

‫‪‬‬ ‫‪‬‬ ‫‪www.alganim.com.sa‬‬

‫‪‬‬

‫* ﺣﺎﻟ ــﺔ اﻟﻐﻀﺐ اﻟﺘ ــﻲ ﻇﻬﺮ ﻋﻠﻴﻬﺎ ﻣﺪرب‬ ‫اﻻﺗﺤﺎد ﻛﺎﻧﻴﺪا ﻣ ــﻦ ﺧﻼل ﺗﻮﻗﻒ اﻟﻔﺮﻳﻖ ‪١٧‬‬ ‫ﻳﻮ ًﻣ ــﺎ ﻋ ــﻦ اﻟﻤﺒﺎرﻳﺎت ﻗﺒﻞ اﻟﻠﻘ ــﺎء اﻟﻤﺼﻴﺮي‬ ‫أﻣ ــﺎم ﻏﻮاﻧ ــﺰو اﻟﺼﻴﻨ ــﻲ ﻟﻬ ــﺎ ﻣ ــﺎ ﻳﺒﺮرﻫ ــﺎ‪،‬‬ ‫ﻓﺎﻟﻔﺮﻳ ــﻖ اﻟﺼﻴﻨ ــﻲ اﺳ ــﺘﻌﺪ ﻓ ــﻲ اﻟﺒﺮازﻳ ــﻞ‬ ‫وﺧﺎض ﻣﺒﺎراة ﻓﻲ ﺑﻜﻴﻦ وﻣﻜﺘﻤﻞ اﻟﺠﺎﻫﺰﻳﺔ‪،‬‬ ‫ﻓﻴﻤﺎ اﻻﺗﺤﺎد ﻣﺠﻤﺪ ﺑﻌﺪ ﻗﺮار اﻟﺘﺄﺟﻴﻞ‪.‬‬

‫‬


‫~‬

‫‪   ! "#$  %&!! '$( ) * +‬‬ ‫)‪,$-./ 012 0. (3& 4-‬‬

‫اﻟﺮﻳﺎﺿﺔ‬

‫‪S  ' “$'” T % %" U I+‬‬ ‫ ‪ )*+, - . /‬‬

‫ﻓﺮﻣﻠ ــﺖ اﻟﺒﻴ ــﺮو ﺿﻴﻔﺘﻬ ــﺎ ارﺟﻨﺘﻴ ــﻦ‬ ‫ﺑﺘﻌﺎدﻟﻬ ــﺎ ﻣﻌﻬ ــﺎ ‪ ١-١‬ﻓ ــﻲ اﻟﺠﻮﻟ ــﺔ اﻟﺜﺎﻣﻨ ــﺔ‬ ‫ﻣ ــﻦ ﺗﺼﻔﻴ ــﺎت أﻣﺮﻳ ــﻜﺎ اﻟﺠﻨﻮﺑﻴ ــﺔ اﻟﻤﺆﻫﻠﺔ‬ ‫إﻟ ــﻰ ﻧﻬﺎﺋﻴ ــﺎت ﻛﺄس اﻟﻌﺎﻟ ــﻢ ﻟﻜ ــﺮة اﻟﻘ ــﺪم‬ ‫ﻓ ــﻲ اﻟﺒﺮازﻳ ــﻞ ﻋ ــﺎم ‪ ،٢٠١٤‬ﻓﻴﻤ ــﺎ واﺻﻠ ــﺖ‬ ‫ﻛﻮﻟﻮﻣﺒﻴ ــﺎ اﻧﻄﻼﻗﺘﻬﺎ ﺑﻔﻮزﻫﺎ ﻋﻠﻰ ﻣﻀﻴﻔﺘﻬﺎ‬ ‫ﺗﺸﻴﻠﻲ ‪ ،١-٣‬وﺗﻌﺜﺮت اوروﻏﻮاي ﻣﺠﺪدًا‬ ‫ﺑﺘﻌﺎدﻟﻬ ــﺎ ﻣﻊ اﻻﻛﻮادور ‪ .١-١‬ﻓﻌﻠﻰ اﻟﻤﻠﻌﺐ‬ ‫اﻟﻮﻃﻨ ــﻲ ﻓ ــﻲ ﻟﻴﻤ ــﺎ أﻣ ــﺎم ‪ ٥٠‬اﻟ ــﻒ ﻣﺘﻔﺮج‪،‬‬ ‫ﻛﺎدت اﻻرﺟﻨﺘﻴﻦ ﺗﺨﺮج ﺧﺎﺳ ــﺮة ﻟﻜﻦ اﻟﺤﻆ‬ ‫وﻏﻮﻧﺰاﻟ ــﻮ ﻫﻴﻐﻮاﻳ ــﻦ اﻧﻘﺬاﻫ ــﺎ ﻣﺮﺗﻴ ــﻦ‪:‬‬ ‫اﻻوﻟﻰ ﻋﻨﺪﻣﺎ ﻓﺸﻞ ﻛﻼودﻳﻮ ﺑﻴﺘﺰارو اﻟﻌﺎﺋﺪ‬ ‫ﻫﺬا اﻟﻤﻮﺳ ــﻢ اﻟ ــﻰ ﺻﻔﻮف ﺑﺎﻳ ــﺮن ﻣﻴﻮﻧﻴﺦ‬ ‫اﻻﻟﻤﺎﻧﻲ ﻣﻦ ﺟﺎره ﻓﻴﺮدر ﺑﺮﻳﻤﻦ‪ ،‬ﻓﻲ ﺗﺮﺟﻤﺔ‬

‫رﻛﻠ ــﺔ ﺟﺰاء ﻣﺒﻜ ــﺮة وﺗﺤﺪﻳـ ـﺪًا ﻓ ــﻲ اﻟﺪﻗﻴﻘﺔ‬ ‫اﻟﺜﺎﻧﻴ ــﺔ‪ .‬وﺳ ــﺒﻖ ﻟﺒﻴﺘ ــﺰارو )‪ ٣٣‬ﻋﺎ ًﻣ ــﺎ( ان‬ ‫داﻓ ــﻊ ﻋﻦ اﻟﻮان ﺑﺎﻳ ــﺮن ﻣﻴﻮﻧﻴﺦ ﺑﻴﻦ ‪٢٠٠١‬‬ ‫و‪ ٢٠٠٧‬وﻫ ــﻲ اﻟﻔﺘﺮة اﻟﺘﻲ ﺳ ــﺠﻞ ﻓﻴﻬﺎ ‪٧١‬‬ ‫ﻫﺪ ًﻓ ــﺎ ﻓ ــﻲ ‪ ١٧٤‬ﻣﺒ ــﺎراة‪ ،‬وﻓﺎز ﻓﻴﻬ ــﺎ اﻟﻨﺎدي‬ ‫ﺑﺜﻨﺎﺋﻴ ــﺔ اﻟﺪوري واﻟ ــﻜﺄس ‪ ٣‬ﻣﺮات )‪٢٠٠٣‬‬ ‫و‪ ٢٠٠٥‬و‪ .(٢٠٠٦‬وﻛﺎﻧ ــﺖ اﻟﻤ ــﺮة اﻟﺜﺎﻧﻴ ــﺔ‬ ‫ﻋﻨﺪﻣﺎ ﻧﺠ ــﺢ ﻣﻬﺎﺟﻢ رﻳﺎل ﻣﺪرﻳﺪ ا‪P‬ﺳ ــﺒﺎﻧﻲ‬ ‫ﻫﻴﻐﻮاﻳﻦ ﻓ ــﻲ ادراك اﻟﺘﻌ ــﺎدل )‪ (٣٦‬ﺑﻌﺪ ان‬ ‫ﺗﻘ ــﺪم اﺻﺤ ــﺎب اﻻرض ﺑﻮاﺳ ــﻄﺔ ﻛﺎرﻟﻮس‬ ‫اوﻏﻮﺳﺘﻮ زاﻣﺒﺮاﻧﻮ )‪.(٢١‬‬

‫وﻛﺎﻧ ــﺖ اﻟﺒﻴ ــﺮو اﻟﻄ ــﺮف اﻻﻓﻀ ــﻞ‬ ‫واﻻﺧﻄﺮ ﻣﻨﺬ اﻟﺒﺪاﻳﺔ وﻃﻮال اﻟﺸﻮط اﻻول‬ ‫ﻫﺠﻮ ًﻣ ــﺎ‪ً ،‬‬ ‫وأﻳﻀ ــﺎ ﻓ ــﻲ اﻟﺪﻓ ــﺎع اﻟ ــﺬي اﻏﻠﻖ‬ ‫ﺟﻤﻴﻊ اﻻﺑﻮاب واﻟﻄ ــﺮق اﻣﺎم رﻓﺎق ﻟﻴﻮﻧﻴﻞ‬ ‫ﻣﻴﺴ ــﻲ ﻧﺠﻢ ﺑﺮﺷ ــﻠﻮﻧﺔ اﻻﺳ ــﺒﺎﻧﻲ اﻟﺬي ﻟﻢ‬ ‫ﻳﻈﻬﺮ ﻣﻊ ﻣﻨﺘﺨﺐ ﺑ ــﻼده ﺑﻨﻔﺲ ﺻﻮرﺗﻪ ﻣﻊ‬ ‫اﻟﻔﺮﻳﻖ اﻟﻜﺎﺗﺎﻟﻮﻧﻲ‪.‬‬ ‫وﻋﻠ ــﻰ ﻣﻠﻌ ــﺐ ﺳ ــﻨﺘﻴﻨﺎرﻳﻮ ﻓ ــﻲ‬ ‫ﻣﻮﻧﺘﻴﻔﻴﺪﻳ ــﻮ‪ ،‬واﻣ ــﺎم ‪ ٤٢‬اﻟ ــﻒ ﻣﺘﻔ ــﺮج‪ ،‬ﻟﻢ‬ ‫ﺗﻨﺠ ــﺢ اﻻوروﻏ ــﻮاي ﻓ ــﻲ ﻧﺴ ــﻴﺎن ﺻﺪﻣﺘﻬﺎ‬ ‫اﻣ ــﺎم ﻛﻮﻟﻮﻣﺒﻴ ــﺎ ﻓ ــﻲ اﻟﺠﻮﻟ ــﺔ اﻟﺴ ــﺎﺑﻘﺔ‬

‫)ﺻﻔ ــﺮ‪ ،(٤-‬وﻛﺎدت ﺗﺨ ــﺮج ﻣﻬﺰوﻣ ــﺔ ﻋﻠ ــﻰ‬ ‫ارﺿﻬ ــﺎ ﺑﻌ ــﺪ أن ﺗﻘﺪﻣ ــﺖ اﻻﻛ ــﻮادور ﺑﻬﺪف‬ ‫ﻣﺒﻜ ــﺮ ﺳ ــﺠﻠﻪ ﻓﻴﻠﻴﺐ ﻛﺎﻳﺴ ــﻴﺪو )‪ ٧‬ﻣﻦ رﻛﻠﺔ‬ ‫ﺟﺰاء(‪.‬‬ ‫وﻋ ــﺎدت ﻓﻨﺰوﻳ ــﻼ ﻣ ــﻦ اﺳﻮﻧﺴ ــﻴﻮن‬ ‫ﺑﻔﻮز ﺟﺪﻳﺮ ﻋﻠﻰ اﻟﺒﺎرﻏﻮاي ‪-٢‬ﺻﻔﺮ ﺑﻄﻠﻪ‬ ‫ﻣﻬﺎﺟﻢ روﺑﻦ ﻛﺎزان اﻟﺮوﺳ ــﻲ ﺳ ــﺎﻟﻮﻣﻮن‬ ‫روﻧ ــﺪون )‪ ٤٤‬و‪ ،(٦٧‬ﻧﻘﻠﻬ ــﺎ اﻟ ــﻰ اﻟﻤﺮﻛﺰ‬ ‫اﻟﺴ ــﺎدس ﺑﺮﺻﻴﺪ ‪ ١١‬ﻧﻘﻄﺔ ووﺿﻌﻬﺎ ﻣﻦ‬ ‫ﺟﺪﻳ ــﺪ ﻓ ــﻲ داﺋﺮة اﻟﻤﻨﺎﻓﺴ ــﺔ ﻋﻠ ــﻰ اﺣﺪى‬ ‫ﺑﻄﺎﻗﺎت اﻟﺘﺄﻫﻞ اﻟﻤﺒﺎﺷﺮ ارﺑﻊ‪ ،‬ﻋﻠﻤًﺎ ﺑﺄن‬ ‫اﻟﺨﺎﻣ ــﺲ ﺳ ــﻴﻮاﺟﻪ ﻓﻲ ﻣﻠﺤ ــﻖ ﻣﻦ ذﻫﺎب‬ ‫واﻳﺎب ﺧﺎﻣﺲ ﻗﺎرة آﺳﻴﺎ‪.‬‬

‫‪<V!6 :; 6‬‬ ‫‪X #7!6+ <B‬‬ ‫&‪!! "# - %‬‬

‫ﻻم ﺑﻮﻳ ــﺎن ﻛﺮﻳﻜﻴﺘ ــﺶ اﻟﻤﻬﺎﺟﻢ‬ ‫ـﺎب ﻻي ﺳ ــﻲ ﻣﻴ ــﻼن‬ ‫ا‪P‬ﺳ ــﺒﺎﻧﻲ اﻟﺸ ـ ب‬ ‫ا‪P‬ﻳﻄﺎﻟ ــﻲ ﻃﺮﻳﻘ ــﺔ ﻣﻌﺎﻣﻠ ــﺔ ﻧ ــﺎدي‬ ‫ﺑﺮﺷ ــﻠﻮﻧﺔ ا‪P‬ﺳ ــﺒﺎﻧﻲ ﻟﺰﻻﺗ ــﺎن‬ ‫إﺑﺮاﻫﻴﻤﻮﻓﻴﺘ ــﺶ اﻟﻼﻋ ــﺐ اﻟﺴ ــﺎﺑﻖ‬ ‫ﻟﻲ ﻟﺒﺎرﻳﺲ ﺳ ــﺎن‬ ‫ﻟﻠﺒﻠﻮﻏﺮاﻧﺎ واﻟﺤﺎﻟﻲ‬ ‫اﻟﻔﺮﻧﺴﻲ‪.‬‬ ‫ﺟﺮﻣﺎن‬ ‫‪.‬‬ ‫وﻗ ــﺎل ﺑﻮﻳ ــﺎن ﻓ ــﻲ‬ ‫ﻻﺟﺎزﻳﺘ ــﺎ دﻳﻠ ــﻮ‬ ‫ﺣ ــﻮاره ﻣ ــﻊ ﺎزﻳ‬ ‫ﺳ ــﺒﻮرت ا‪P‬ﻳﻄﺎﻟﻴ ــﺔ‪ :‬أﻋﺘﻘ ــﺪ‬ ‫أن إﺑﺮاﻫﻴﻤﻮﻓﻴﺘ ــﺶ ﻛﺎن‬ ‫ﻳﺴ ــﺘﺤﻖ ﻣﻌﺎﻣﻠ ـ ﺔـﺔ أﻓﻀ ــﻞ‬ ‫ﻣﻦ ﺑﺮﺷﻠﻮﻧﺔ‪ ،‬ﻓﻬﻮﻮ ﻻﻋﺐ‬ ‫ﻛﺒﻴﺮ و ﻟﺪﻳﻪ ﻗﻠﺐ ﻛﺒﻴﺮ‪.‬‬ ‫ﻛﻤﺎ أﺷ ــﺎر ﺑﻮﻳﺎن إﻟﻰ‬ ‫أﻧ ــﻪ ﻳﻤﺘﻠ ــﻚ ﻋﻼﻗ ــﺔ‬ ‫ﺟﻴ ــﺪة ﻣ ــﻊ ﻓﺮاﻧ ــﻚ‬ ‫ـﺪرب‬ ‫رﻳ ــﻜﺎرد اﻟﻤ ـ رب‬ ‫اﻟﺴ ــﺎﺑﻖ ﻟﺒﺮﺷ ــﻠﻮﻧﺔ‪،‬‬ ‫ﻌﺘﻘ ــﺪ أن ﺑﻴ ــﺐ‬ ‫ورﻏ ــﻢ ذﻟ ــﻚ ﻳﻌﺘ‬ ‫ﺟﻮاردﻳﻮﻻ ﻫ ــﻮ أﻓﻀﻞ ﻣﺪرب ﻓﻲ‬ ‫اﻟﻌﺎﻟﻢ‪.‬‬

‫ﺑﻮﻳﺎن‬

‫ ‪“<G” 0‬‬ ‫‪A %#< ##H‬‬

‫‪$ = = ' L!: $ 1H‬‬

‫ ‪#, ( 0 *& - . /‬‬

‫&‪! "# 1 %‬‬

‫ﺨﻤﺴ ــﺔ ﻋﻠ ــﻰ‬ ‫ﺗﻤﻜ ــﻦ ﺗﺸ ــﺎﻓﻲ ﻫﺮﻧﺎﻧﺪﻳ ــﺰ ﻻﻋ ــﺐ وﺳ ــﻂ اﻟﺒﻠﻮﻏﺮاﻧ ــﺎ ﻣ ــﻦ ﺗﺤﻘﻴ ــﻖ ﻫ ــﺪف ﻣ ــﻦ أﻫ ــﺪاف اﻟﻔ ــﻮز اﻟﺨﻤ‬ ‫ﻮرﺟﻴﺎ أﻣﺲ‬ ‫اﻟﻤﻨﺘﺨﺐ اﻟﺴﻌﻮدي ﻓﻲ ﻟﻘﺎء ودي‪ ،‬ﺛﻢ اﻟﻔﻮز ﻣﻦ ﺟﺪﻳﺪ ﻓﻲ ﺗﺼﻔﻴﺎت اﻟﻤﻮﻧﺪﻳﺎل ﺑﻬﺪف ﻧﻈﻴﻒ ﻋﻠﻰ ﺣﺴﺎب ﺟﻮرﺟﻴﺎ‬ ‫اول‪ .‬وأﺻﺒﺢ اﻟﻤﺎﻳﺴﺘﺮو ﺗﺸﺎﻓﻲ راﺑﻊ أﻛﺜﺮ ﻻﻋﺐ ﻓﻲ ﺗﺎرﻳﺦ ﻛﺮة اﻟﻘﺪم ﻳﺤﻘﻖ اﻧﺘﺼﺎرات دوﻟﻴﺔ ﺑـ‪ ٨٩‬ﻓﻮﻮ ًزا دوﻟ ّﻴًﺎ‪.‬‬ ‫اﻟﻤﺮﻛﺰ اﻟﺜﺎﻧﻲ‬ ‫وﻳﻮﺟ ــﺪ ﻓ ــﻲ اﻟﻤﺮﻛ ــﺰ اول اﻟﺤﺎرس ا‪P‬ﺳ ــﺒﺎﻧﻰ اﻟﻌﻤﻼق إﻳﻜﺮ ﻛﺎﺳ ــﻴﺎس ﺑـ ‪ ١٠٣‬ﻓ ــﻮز دوﻟﻲ‪ ،‬وﻓ ــﻲ ﻟﻤﺮﻛﺰ‬ ‫اﻟﻤﺼﺮي أﺣﻤﺪ ﺣﺴﻦ ﺑـ‪ ٩٥‬ﻓﻮ ًزا‪ ،‬ﺛﻢ اﻟﻔﺮﻧﺴﻲ اﻟﺪوﻟﻲ اﻟﺴﺎﺑﻖ ﻳﻠﻴﺎن ﺗﻮرام ﺻﺎﺣﺐ اﻟـ ‪ ٩٤‬ﻓﻮ ًزا دوﻟ ّﻴًﺎ‪.‬‬

‫ﻋﺎﻟﻤﻲ‬

‫ﺗﺸﺎﻓﻲ‬

‫ﺳﺠﻞ اﻻﺗﺤﺎد اﻟﺪوﻟﻲ ﻟﻜﺮة اﻟﻘﺪم )ﻓﻴﻔﺎ( أﻣﺲ اول اﻟﺜﻼﺛﺎء‪ ،‬ﻓﻲ اﻟﻤﻜﺘﺐ اوروﺑﻲ‬ ‫ﻟﺒ ــﺮـﺮاءات اﻟﺘﺼﻤﻴﻤﺎت‪ ،‬ﺗﺼﻤﻴﻢ ﺑﺸ ــﻜﻞ ﺣﻴﻮان »أرﻣﺎدﻳﻠﻮ« ﻟﻴﻜ ــﻮن ﺗﻤﻴﻤﺔ ﻟﺒﻄﻮﻟﺔ ﻛﺄس‬ ‫اﻟﻌﺎﻟﻢ ‪ ٢٠١٤‬اﻟﻤﻘﺮر إﻗﺎﻣﺔ ﻧﻬﺎﺋﻴﺎﺗﻬﺎ ﺑﺎﻟﺒﺮازﻳﻞ‪ ،‬ﺣﺴ ــﺒﻤﺎ ذﻛﺮ ﻣﻮﻗﻊ »ﺟﻠﻮﺑﻮﺳ ــﺒﻮرﺗﻲ«‬ ‫اﻟﻌﺎ‬ ‫اﻟﺒﺮازﻳﻠ ــﻲ ﻋﻠ ــﻰ اﻻﻧﺘﺮﻧ ــﺖ‪ .‬ﻛﻤ ــﺎ ﻛﺸ ــﻒ اﻟﻤﻮﻗﻊ ﻋﻦ اﺳ ــﻢ اﻟﻜ ــﺮة اﻟﺘﻲ ﺳﺘﺴ ــﺘﺨﺪم ﻓﻲ‬ ‫اﻟﺒﺮ‬ ‫اﻟﺒﻄﻮﻟﺔ وﻫﻮ »ﺑﺮازوﻛﺎ« ﻧﺴ ــﺒﺔ إﻟﻰ اﻟﺒﺮازﻳﻞ‪ .‬واﺧﺘﺎر اﻟﻔﻴﻔﺎ »أرﻣﺎدﻳﻠﻮ« وﻫﻮ ﻧﻮع ﻣﻦ‬ ‫اﻟﺒﻄ‬ ‫اﻟﺴ ــﺤﺎﻟﻲ ﺗﺘﻘﻮﻗﻊ وﺗﺘﺨﺬ ﺷ ــﻜﻞ اﻟﻜﺮة ﻟﺤﻤﺎﻳﺔ ﻧﻔﺴ ــﻬﺎ ﻋﻨﺪﻣﺎ ﺗﺸ ــﻌﺮ ﺑﺎﻟﺨﻄﺮ‪ .‬وﻳﻮاﺟﻪ‬ ‫اﻟﺴ‬ ‫ﻫﺬا اﻟﻨﻮع ﻣﻦ اﻟﺤﻴﻮاﻧﺎت اﻻﻧﻘﺮاض ﻓﻲ اﻟﺒﺮازﻳﻞ‪ ،‬ﻃﺒﻘﺎ ﻟﺘﻘﺎرﻳﺮ ﻣﻨﻈﻤﺔ »ﻛﺎﺗﻴﻨﺠﺎ« ﻏﻴﺮ‬ ‫اﻟﺤﻜﻮﻣﺔ اﻟﺘﻲ اﻗﺘﺮﺣﺖ أن ﺗﻜﻮن ﻫﺬه اﻟﺴﺤﻠﻴﺔ ﺗﻤﻴﻤﺔ ﻟﻜﺄس اﻟﻌﺎﻟﻢ‪.‬‬ ‫اﻟﺤ‬


‫أﺧﺒﺎر‬

‫‪   ! "#$  %&!! '$( ) * +‬‬

‫اﻟﺮﻳﺎﺿﺔ‬

‫)‪,$-./ 012 0. (3& 4-‬‬

‫‬

‫[ '‪D+0  VW - < ? XY- $?0 :‬‬

‫‪"` *< a   GH_ bc : % I 6 %D‬‬ ‫& ) ‪'( - 2%‬‬

‫أوﺿ ــﺢ اﻣﻴ ــﺮ ﻓﻬ ــﺪ ﺑ ــﻦ ﺧﺎﻟ ــﺪ‬ ‫رﺋﻴﺲ اﻟﻨﺎدي اﻻﻫﻠﻲ ﻓﻲ ﺗﻌﻠﻴﻘﻪ ﻋﻠﻰ‬ ‫ﻗﻀﻴ ــﺔ اﻟﺘﺄﺟﻴﻞ ﻣﻦ ﺧﻼل ﻣﺪاﺧﻠﺔ ﻣﻊ‬ ‫اﻟﻘﻨ ــﺎة اﻟﺮﻳﺎﺿﻴ ــﺔ ﺑﺄﻧ ــﻪ اﺗﺼ ــﻞ ﻋﻠﻰ‬ ‫رﺋﻴ ــﺲ ﻧ ــﺎدي اﻻﺗﺤ ــﺎد ﻣﺤﻤ ــﺪ ﻓﺎﻳ ــﺰ‬ ‫ﻓ ــﻲ ﻳ ــﻮم ﻣﺒ ــﺎراة ﻓﺮﻳﻘ ــﻪ أﻣ ــﺎم ﻫﺠﺮ‬ ‫وأﺑﻠﻐﻪ ﺑﺮﻏﺒ ــﺔ اﻟﺘﺄﺟﻴﻞ ﻓﻘﺎل ﻟﻪ ﻟﻴﺲ‬ ‫ﻋﻨ ــﺪي ﻣﺎﻧ ــﻊ ﺑﻌﺪ اﺳﺘﺸ ــﺎرة اﻟﻤﺪرب‬

‫واﻟﺠﻬﺎز ا‪P‬داري وﻓ ــﻲ اﻟﻴﻮم اﻟﺘﺎﻟﻲ‬ ‫وﺑﻌ ــﺪ اﻟﻤﻐﺮب ﺗﺤﺪﻳﺪ ًا ﻗﺎل اﺗﺼﻞ ﺑﻲ‬ ‫ﻓﺎﻳﺰ واﺑ ــﺪى ﻣﻮاﻓﻘﺘﻪ وﻋﻨﺪﻣﺎ أﺑﻠﻐﺘﻪ‬ ‫ﺑﺄن ﻧﺮﺳ ــﻞ ﺧﻄﺎﺑﺎ ﻣﺸ ــﺘﺮﻛﺎ ﻗ ــﺎل إﻧﻪ‬ ‫ﻳﻨﺘﻈ ــﺮ ﻣﺨﺎﻃﺒﺘ ــﻪ ﻣ ــﻦ ﻗﺒ ــﻞ اﻻﺗﺤﺎد‬ ‫اﻟﺴ ــﻌﻮدي ﻟﻜ ــﺮة اﻟﻘ ــﺪم‪ .‬وﻓﻲ ﺷ ــﺄن‬ ‫آﺧ ــﺮ أﻋﻠ ــﻦ ﻃﺎرق ﻛﻴ ــﺎل ﻣﺪﻳ ــﺮ إدارة‬ ‫ﻛ ــﺮة اﻟﻘﺪم ﺑﺎﻟﻨ ــﺎدي اﻫﻠ ــﻲ ﻋﻦ ﻧﻴﺔ‬ ‫ﻧﺎدﻳ ــﻪ اﻟﻘﻴ ــﺎم ﺑﻌ ــﻼج ﻻﻋ ــﺐ اﻟﻔﺮﻳﻖ‬ ‫اﻻﻫ ــﻼوي اول ﻟﻜ ــﺮة اﻟﻘ ــﺪم ﻋﻘﻴ ــﻞ‬

‫ﺑﻠﻐﻴ ــﺚ اﻟ ــﺬي أﺻﻴ ــﺐ ﻣ ــﻊ اﻟﻤﻨﺘﺨﺐ‬ ‫أﺛﻨﺎء اﺳ ــﺘﻌﺪاده ﻟﻤﻮاﺟﻬ ــﺔ اﻟﺠﺎﺑﻮن‬ ‫اﺧﻴ ــﺮة ‪ ،‬وﻗ ــﺎل« ﻧﻨﺘﻈ ــﺮ اﻟﺘﻘﺮﻳ ــﺮ‬ ‫اﻟﻄﺒ ــﻲ اﻟﺨ ــﺎص ﺑﺎﻟﻼﻋﺐ ﻣ ــﻦ إدارة‬ ‫اﻟﻤﻨﺘﺨ ــﺐ ﺣﺮﺻ ًﺎ ﻋﻠﻰ ﺳ ــﺮﻋﺔ ﺗﻨﻔﻴﺬ‬ ‫اﻟﺒﺮﻧﺎﻣﺞ اﻟﻌﻼﺟﻲ اﻟﺨﺎص ﺑﻪ ﻟﻴﻜﻮن‬ ‫ﺟﺎﻫﺰ ًا ﻟﻠﻤﺮﺣﻠﺔ اﻟﻘﺎدﻣﺔ ﺑﻌﺪﻣﺎ أﻓﺎدت‬ ‫اﻟﺘﻘﺎرﻳﺮ اﻟﻤﺒﺪﺋﻴ ــﺔ اﻟﻮاردة ﻣﻦ إدارة‬ ‫اﻟﻤﻨﺘﺨ ــﺐ ﺑ ــﺄن ا‪P‬ﺻﺎﺑ ــﺔ ﻫ ــﻲ ﻋﺒﺎرة‬ ‫ﻋ ــﻦ ﺗﻤﺪد ﻓ ــﻲ أرﺑﻄﺔ اﻟﻘﺪم اﻟﻴﺴ ــﺮى‬

‫واﺣﺘﺎج اﻟﻼﻋﺐ ﻣﻌﻬﺎ ﻟﻤﺜﺒﺖ ﻟﻤﻔﺼﻞ‬ ‫اﻟﻘ ــﺪم«‪ .‬وأﺿ ــﺎف اﻟﻜﻴﺎل »ﺳ ــﻨﺠﺮي‬ ‫ﻛﺸ ــﻔ ًﺎ ﻃﺒﻴ ًﺎ ﺟﺪﻳ ــﺪ ًا ﻟﻼﻋ ــﺐ ﻣﻦ أﺟﻞ‬ ‫اﻟﻮﻗ ــﻮف ﻋﻠﻰ ﺣﺠﻢ إﺻﺎﺑﺘﻪ وﺗﺤﺪﻳﺪ‬ ‫ﺑﺮﻧﺎﻣﺞ ﻋﻼﺟﻪ«‪.‬‬ ‫وﻓ ــﻲ ذات ا‪P‬ﻃ ــﺎر ﻣﻨ ــﺢ اﻟﺠﻬ ــﺎز‬ ‫اﻟﻔﻨ ــﻲ ﺑﻘﻴ ــﺎدة اﻟﻤ ــﺪرب اﻟﺘﺸ ــﻴﻜﻲ‬ ‫ﻳﺎروﻟﻴ ــﻢ ﺑﺎﻟﺘﻨﺴ ــﻴﻖ ﻣ ــﻊ إدارة ﻛ ــﺮة‬ ‫اﻟﻘﺪم ﻻﻋﺒﻲ اﻫﻠ ــﻲ اﻟﺪوﻟﻴﻴﻦ اﻟﺬﻳﻦ‬ ‫ﻓﺮﻏ ــﻮا ﻟﻠﺘ ــﻮ ﻣ ــﻦ ﺗﻤﺜﻴ ــﻞ اﻟﻤﻨﺘﺨ ــﺐ‬

‫إﺿﺎﻓ ــﺔ إﻟ ــﻰ اﻟﻼﻋ ــﺐ اﻟﻌﻤﺎﻧ ــﻲ ﻋﻤﺎد‬ ‫اﻟﺤﻮﺳﻨﻲ اﻟﺬي ﺷﺎرك ﻣﻨﺘﺨﺐ ﺑﻼده‬ ‫ﻣﺆﺧ ــﺮ ًا إﺟﺎزة ﻋﻦ ﺗﺪرﻳﺒ ــﺎت اﻟﻔﺮﻳﻖ‬ ‫اﻟﻜ ــﺮوي اﻟﻴ ــﻮم اﻟﺨﻤﻴ ــﺲ ‪P‬زاﺣ ــﺔ‬ ‫ا‪P‬رﻫ ــﺎق ﻋﻨﻬ ــﻢ ‪ ،‬ﻓﻴﻤﺎ ﺳ ــﻴﺒﺪأون ﻣﻊ‬ ‫اﻟﻔﺮﻳ ــﻖ أوﻟ ــﻰ ﺗﺪرﻳﺒﺎﺗﻬﻢ ﻣﺴ ــﺎء ﻏﺪ‬ ‫اﻟﺠﻤﻌ ــﺔ اﺳ ــﺘﻌﺪاد ًا ﻟﺬﻫ ــﺎب دور‬ ‫اﻟﺜﻤﺎﻧﻴﺔ ﻣﻦ دوري أﺑﻄﺎل آﺳ ــﻴﺎ أﻣﺎم‬ ‫ﺳ ــﺒﺎﻫﺎن ا‪P‬ﻳﺮاﻧﻲ ﻳﻮم ‪ ١٩‬ﺳ ــﺒﺘﻤﺒﺮ‬ ‫اﻟﺤﺎﻟ ــﻲ ﻓﻴﻤ ــﺎ ﻋ ــﺎود ﺑﻘﻴ ــﺔ اﻟﻼﻋﺒﻴﻦ‬

‫ﺗﺪرﻳﺒﺎﺗﻬ ــﻢ ﻋﻠ ــﻰ ﻣﻠﻌ ــﺐ أﻛﺎدﻳﻤﻴ ــﺔ‬ ‫اﻟﻨﺎدي اﻻﻫﻠﻲ‪.‬‬ ‫ﻋﻠﻰ ﺻﻌﻴﺪ ﻣﺘﺼﻞ ﺗﻘﺮر أن ﻳﻌﻮد‬ ‫اﻟﻔﺮﻳﻖ اﻻﻫ ــﻼوي اﻟﺘﺪرﻳﺒﺎت ﻣﺠﺪد ًا‬ ‫ﺑﻌﺪ ﻳﻮﻣﻴﻦ ﻋﻠ ــﻰ ﻣﻠﻌﺐ اﻻﻣﻴﺮ ﻣﺤﻤﺪ‬ ‫اﻟﻌﺒ ــﺪ ا_ اﻟﻔﻴﺼ ــﻞ اﻟﺮﺋﻴﺴ ــﻲ ﺑﻌ ــﺪ‬ ‫أن اﺳ ــﺘﻠﻤﺖ ادارة اﻟﻨ ــﺎدي اﻟﺘﻘﺮﻳ ــﺮ‬ ‫اﻟﻨﻬﺎﺋﻲ ﺣ ــﻮل اﻧﺘﻬﺎء ﻋﻤﻠﻴﺔ اﻟﺼﻴﺎﻧﺔ‬ ‫اﻟﺘ ــﻲ ﺟﺮت ﻣﺆﺧ ــﺮ ًا ﺑﺘﻐﻴﻴ ــﺮ أرﺿﻴﺔ‬ ‫اﻟﻤﻠﻌﺐ‪.‬‬

‫ﻓﻬﺪ ﺑﻦ ﺧﺎﻟﺪ‬

‫‪O Y J DZ %6   6 [<0 A 26 A M:‬‬ ‫&‪'( - %‬‬

‫وﺻﻠ ــﺖ ﺑﻌﺜ ــﺔ اﻟﻤﻨﺘﺨ ــﺐ اﻟﻮﻃﻨﻲ‬ ‫اﻟﺸ ــﺎب إﻟ ــﻰ اﻟﻌﺎﺻﻤ ــﺔ اﻟﺮﻳ ــﺎض ﺑﻌﺪ‬ ‫ﺗﺤﻘﻴﻘﻬ ــﻢ ﺑﻄﻮﻟ ــﺔ ﻛﺄس اﻟﺨﻠﻴ ــﺞ ﺗﺤﺖ‬ ‫‪ ٢٠‬ﻋ ــﺎم اﻟﻤﻘﺎﻣﺔ ﺑﺎﻟﺪوﺣ ــﺔ ﻋﻘﺐ ﻓﻮزه‬ ‫ﻋﻠﻰ اﻟﺒﺤﺮﻳﻦ ﺑﻬﺪﻓﻴ ــﻦ ﻧﻈﻴﻔﻴﻦ‪ ،‬وﻛﺎن‬ ‫ﻗ ــﺪ ﺷ ــﻬﺪ وﺻ ــﻮل اﻟﺒﻌﺜ ــﺔ اﺳ ــﺘﻘﺒﺎﻻ‬ ‫ﺣﺎﻓ ــﻼ ﺑﺎﻟ ــﻮرود واﻟﺤﻔ ــﺎوة ﻣ ــﻦ ﻗﺒ ــﻞ‬ ‫اﻟﻤﺴﺆوﻟﻴﻦ واﻟﺠﻤﺎﻫﻴﺮ‪.‬‬ ‫ﻣ ــﻦ ﺟﻬﺘ ــﻪ اﺳ ــﺘﻘﺒﻠﺖ إدارة ﻣﺮﻛﺰ‬ ‫اﻣﻴ ــﺮ ﻋﺒ ــﺪ ا_ اﻟﻔﻴﺼ ــﻞ ﻟﻘﻄ ــﺎع‬ ‫اﻟﻨﺎﺷ ــﺌﻴﻦ واﻟﺸ ــﺒﺎب واﻻوﻟﻤﺒ ــﻲ‬ ‫ﺑﺎﻟﻨ ــﺎدي اﻫﻠ ــﻲ ﻋﺼﺮ أﻣ ــﺲ ﺑﺒﺎﻗﺎت‬ ‫اﻟ ــﻮرود‪ ,‬وذﻟ ــﻚ ﻓ ــﻲ ﻣﻄﺎر اﻟﻤﻠ ــﻚ ﻋﺒﺪ‬ ‫اﻟﻌﺰﻳﺰ اﻟﺪوﻟﻲ ﻓﻲ ﻣﺪﻳﻨﺔ ﺟﺪة‪.‬‬ ‫ﺣﻴﺚ ﻫﻨﺄت إدارة اﻟﻤﺮﻛﺰ اﻟﻼﻋﺒﻴﻦ‬ ‫وﻗﺪﻣ ــﺖ ﻟﻬﻢ اﻟﻮرود ﻋﻠﻰ ا‪P‬ﻧﺠﺎز اﻟﺬي‬ ‫ﺗﺤﻘ ــﻖ ﻓ ــﻲ ﻇ ــﻞ اﻟﻤﺴ ــﺘﻮﻳﺎت اﻟﻔﻨﻴ ــﺔ‬ ‫اﻟﺮاﺋﻌﺔ اﻟﺘﻲ ﻗﺪﻣﻮﻫﺎ ﻃﻮال ﻣﺸﻮارﻫﻢ‬ ‫ﻓ ــﻲ اﻟﺒﻄﻮﻟ ــﺔ وﺗﻮﺟ ــﻮه ﻓ ــﻲ ﻧﻬﺎﻳ ــﺔ‬ ‫اﻟﻤﻄﺎف ﺑﺘﺤﻘﻴﻖ اﻟﻜﺄس‪.‬‬

‫ﻣﺼﻄﻔﻰ ﺑﺼﺎص أﻓﻀﻞ ﻻ‬

‫ﻋﺒﺪاﻟﺮﺣﻤﻦ اﻟﻐﺎﻣﺪي ﻫﺪاف اﻟﺒﻄﻮﻟﺔ‬

‫ﻓﻬﺪ اﻟﻤﻮﻟﺪ اﻟﻤﻮﻫﺒﺔ اﻟﻘﺎدﻣﺔ‬

‫أﺑﻄﺎل اﻟﺨﻠﻴﺞ ﺧﻼل اﺳﺘﻘﺒﺎﻟﻬﻢ ﺑﻤﻄﺎر ﺟﺪة‬

‫'‪# ,%5 , M' ; :<1 ] : + !:H ^ M9_   A\I N\# G:H 3 21.# G /‬‬ ‫  ‪3 & -‬‬

‫ﺗﺸ ــﺮع ﻟﺠﻨ ــﺔ ﻣﻜﺎﻓﺤ ــﺔ اﻟﻤﻨﺸ ــﻄﺎت ﻓ ــﻲ‬ ‫ﻋﻤ ــﻞ اﻟﻔﺤﻮﺻﺎت ﻋﻠﻰ ﻛﺎﻓ ــﺔ اﻟﻌﺎب اﻟﺮﻳﺎﺿﻴﺔ‬ ‫واﻟﻤﺴ ــﺎﺑﻘﺎت اﻟﻤﺤﻠﻴ ــﺔ ﺑﻌ ــﺪ ‪ ٤٥‬ﻳﻮ ًﻣ ــﺎ ﻣﻦ ﺑﻌﺪ‬ ‫اﻧﻄ ــﻼق ﻗﺎﻓﻠﺔ ﻛﻞ اﻟﻌ ــﺎب اﻟﺮﻳﺎﺿﻴﺔ وﻗﺎل ﺑﺪر‬ ‫اﻟﺴ ــﻌﻴﺪ إن اﻟﻔﺤﻮﺻﺎت ﺗﻤﺜﻞ اﻟﺸﻖ اﻟﺜﺎﻧﻲ ﻣﻦ‬ ‫ﻋﻤﻠﻴﺔ اﻟﻤﻜﺎﻓﺤﺔ اﻟﺘﻲ ﺗﻘﻮم ﺑﻬﺎ اﻟﻠﺠﻨﺔ ن اﻟﺸﻖ‬ ‫اول ﻣﺴ ــﺘﻤﺮ ﻃﻴﻠﺔ اﻟﻌ ــﺎم واﻟﻤﺘﻤﺜﻞ ﻓﻲ إﺟﺮاء‬ ‫ﺳ ــﺤﺐ اﻟﻌﻴﻨ ــﺎت ﺧﺎرج اﻟﻤﻨﺎﻓﺴ ــﺎت ﻣ ــﻦ ﺧﻼل‬ ‫اﻟﺰﻳ ــﺎرات اﻟﺘﻲ ﺗﺠﺮﻳﻬ ــﺎ ﻟﻧﺪﻳ ــﺔ واﻟﻤﻨﺘﺨﺒﺎت‬ ‫ﻓ ــﻲ ﻣﻮاﻗ ــﻊ ﺗﺪرﻳﺒﺎﺗﻬ ــﺎ ﺑﺎ‪P‬ﺿﺎﻓ ــﺔ إﻟ ــﻰ ﺣﻤﻼت‬ ‫اﻟﺘﻮﻋﻴ ــﺔ واﻟﺘﺪرﻳﺐ اﻟﻤﺴ ــﺘﻤﺮ ﻟﻠﻌﺎﻣﻠﻴﻦ ﻓﻲ ﻫﺬا‬ ‫اﻟﻤﺠ ــﺎل ﻣﺒﻴﻨ ــﺎ أن ‪ ٥٧٥‬رﻳﺎﺿﻴﺎ اﺳ ــﺘﻔﺎدوا ﻓﻲ‬

‫‪,!/  GH‬‬ ‫ ‪6 %# N 2‬‬ ‫‪A #/A/B‬‬ ‫‪FV! ^ !V‬‬ ‫ﻃﻠﺒ ــﺖ ادارة ﺷ ــﺆون‬ ‫اﻟﻤﺪرﺑﻴﻦ ﺑﺎﺗﺤ ــﺎد ﻛﺮة اﻟﻘﺪم‬ ‫اﻟﺴ ــﻌﻮدي ﻣ ــﻦ اﻟﻤﺪرﺑﻴ ــﻦ‬ ‫اﻟﻮﻃﻨﻴﻴ ــﻦ اﻟﺤﺎﺻﻠﻴ ــﻦ‬ ‫ﻋﻠ ــﻰ رﺧﺼ ــﺔ اﻟﺘﺪرﻳ ــﺐ‬ ‫اﻟﺪوﻟﻴ ــﺔ ﻟﻠﻤﺴ ــﺘﻮﻳﻴﻦ ‪A/B‬‬ ‫واﻟﺬﻳ ــﻦ اﺑ ــﺪوا رﻏﺒﺘﻬ ــﻢ ﻓﻲ‬ ‫اﻟﺘﺮﺷ ــﻴﺢ ﻟﻌﻀﻮﻳﺔ اﻟﺠﻤﻌﻴﺔ‬ ‫اﻟﻌﻤﻮﻣﻴﺔ ﻻﺗﺤ ــﺎد ﻛﺮة اﻟﻘﺪم‬ ‫)ﻓﺌ ــﺔ اﻟﻤﺪرﺑﻴﻦ(واﺳ ــﺘﻮﻓﻮا‬ ‫ﺷ ــﺮوط اﻟﺘﺮﺷ ــﺢ ﺑﺤﻀ ــﻮر‬ ‫اﻟﺘﺼﻮﻳ ــﺖ واﻻﻧﺘﺨ ــﺎب ﻓ ــﻲ‬ ‫ﻣﻘ ــﺮ ﻣﻘﺮ اﺗﺤ ــﺎد ﻛ ــﺮة اﻟﻘﺪم‬ ‫اﻟﺴ ــﻌﻮدي ﺑﺎﻟﺮﻳﺎض ﺻﺒﺎح‬ ‫ﻳﻮم اﻻرﺑﻌﺎء اﻟﻤﻘﺒﻞ اﻟﺴﺎﻋﺔ‬ ‫اﻟﻌﺎﺷ ــﺮة ﺣﺘ ــﻰ اﻟﺮاﺑﻌ ــﺔ‬ ‫ﻋﺼﺮا وﺳ ــﻴﻜﻮن اﻟﺘﺼﻮﻳﺖ‬ ‫ﻋﻠﻰ ﺗﺮﺷ ــﻴﺢ )ﻣﺪرﺑﺎن( ﻣﻤﻦ‬ ‫اﺑ ــﺪوا رﻏﺒﺘﻬ ــﻢ وﻣﻮاﻓﻘﺘﻬ ــﻢ‬ ‫واﻧﻄﺒﻘ ــﺖ ﻋﻠﻴﻬ ــﻢ ﺷ ــﺮوط‬ ‫اﻟﺘﺮﺷ ــﺢ وﻋﺪدﻫﻢ ‪ ١٩‬ﻣﺪرﺑﺎ‬ ‫ﺑﻌﺪ اﻗﻔﺎل ﺑﺎب اﻟﺘﺮﺷﺢ اﻟﺬي‬ ‫اﻏﻠﻖ ﻧﻬﺎﻳﺔ ﻳﻮم اﻣﺲ ‪.‬‬

‫اﻟﻤﻮﺳﻢ اﻟﺮﻳﺎﺿﻲ اﻟﻤﻨﺼﺮم ‪ ٢٠١٢/٢٠١١‬ﻣﻦ‬ ‫اﻟﺠﻮﻻت اﻟﺘﻲ ﻗﺎم ﺑﻬ ــﺎ أﻋﻀﺎء اﻟﻠﺠﻨﺔ ﻟﻤﺨﺘﻠﻒ‬ ‫اﻟﻤﻨﺎﻃﻖ واﻟﻤﻮاﻗﻊ‪ ،‬وﺗﻢ ﺗﻮزﻳﻊ ‪ ٣٠‬أﻟﻒ ﻣﻄﻮﻳﺔ‬ ‫وﻧﺸ ــﺮ ﺗﻮﻋﻮﻳﺔ‪ ،‬وإﻗﺎﻣﺔ ﻣﻌﺎرض ﻋﻠﻰ ﻣﺴﺘﻮى‬ ‫اﻟﻤﻤﻠﻜﺔ‪ ،‬وﺗﻨﻈﻴ ــﻢ ‪ ٣٣‬ﻣﺤﺎﺿﺮة ﻣﻀﻴﻔﺎ اﻟﻘﻮل‪:‬‬ ‫إﻧﻨ ــﺎ ﻧﺤﻤ ــﺪ ا_ ﺗﻌﺎﻟ ــﻰ أن ﺑﺮﻧﺎﻣﺠﻨ ــﺎ اﻟﻮﻃﻨﻲ‬ ‫ﻟﻠﻤﻜﺎﻓﺤ ــﺔ أﺗﻰ ﺛﻤﺎره ﺳ ــﺮﻳﻌﺎ وﻗﻮﻳ ــﺎ ﺑﺤﻴﺚ ﻟﻢ‬ ‫ﺗﺴ ــﺠﻞ أي ﺣﺎﻟ ــﺔ إﻳﺠﺎﺑﻴ ــﺔ ﻋﻠ ــﻰ اﻟﺮﻳﺎﺿﻴﻴ ــﻦ‬ ‫اﻟﺴ ــﻌﻮدﻳﻴﻦ ﻓﻲ اﻟﺪورات اﻟﻤﺠﻤﻌﺔ واﻟﺒﻄﻮﻻت‬ ‫اﻟﻔﺮدﻳﺔ ﺧﻠﻴﺠﻴﺎ‪ ،‬ﻋﺮﺑﻴﺎ‪ ،‬آﺳ ــﻴﻮﻳﺎ‪ ،‬ودوﻟﻴﺎ ﻃﻴﻠﺔ‬ ‫ﺳ ــﺒﻊ ﺳ ــﻨﻮات وﺑﺎﻟﺘﺤﺪﻳﺪ ﻣﻨﺬ ﻋﺎم ‪ ٢٠٠٥‬ﺣﺘﻰ‬ ‫ا}ن ﺣﻴ ــﺚ ﻛﺎﻧ ــﺖ دورة ﻟﻨ ــﺪن اوﻟﻤﺒﻴ ــﺔ آﺧ ــﺮ‬ ‫اﻟﺘﺠﻤﻌﺎت اﻟﺘﻲ ﺷﺎرﻛﻨﺎ ﻓﻴﻬﺎ ﻣﻌﺮﺑﺎ ﻋﻦ اﻻﻋﺘﺰاز‬ ‫ﺑﺎﻟﺜﻘ ــﺔ اﻟﺘ ــﻲ ﺣﺼ ــﻞ ﻋﻠﻴﻬ ــﺎ ﺿﺒ ــﺎط اﻟﻌﻴﻨ ــﺎت‪،‬‬

‫وﻣﺴ ــﺆوﻟﻲ اﻟﻤﺮاﻗﺒﺔ اﻟﺴ ــﻌﻮدﻳﻴﻦ ﻣ ــﻦ اﻟﻠﺠﻨﺔ‬ ‫اﻟﺪوﻟﻴ ــﺔ ﻟﻤﻜﺎﻓﺤﺔ اﻟﻤﻨﺸ ــﻄﺎت اﻟﻤﻌﺮوﻓﺔ ﺑﺎﺳ ــﻢ‬ ‫)اﻟﻮادا( واﻟﺘﻲ اﺳ ــﺘﻌﺎﻧﺖ ﺑﻌﺪد ﻣﻨﻬﻢ ﻓﻲ ﺑﻌﺾ‬ ‫اﻟ ــﺪورات واﻟﺒﻄ ــﻮﻻت اﻟﺪوﻟﻴ ــﺔ واﻟﻘﺎرﻳﺔ ﺣﻴﺚ‬ ‫أﺻﺒ ــﺢ ﻟﺪى اﻟﻠﺠﻨﺔ ا}ن ‪ ١٢‬ﻣﺤﺎﺿ ًﺮا ﺳ ــﻌﻮدﻳًﺎ‬ ‫واﻟﻌﺪﻳﺪ ﻣﻦ ﺿﺒﺎط اﻟﻌﻴﻨﺎت‪ ،‬واﻟﻤﺮاﻗﺒﻴﻦ‪.‬‬ ‫وﺷ ــﺪد اﻟﺴ ــﻌﻴﺪ ﻋﻠﻰ ﺿﺮورة اﻻﺳ ــﺘﻤﺮار‬ ‫ﻓ ــﻲ اﻟﺘﻮﻋﻴ ــﺔ واﻟﺘﺜﻘﻴ ــﻒ اﻟﺘ ــﻲ أﺗ ــﺖ ﺛﻤﺎرﻫ ــﺎ‬ ‫وﺟﻨﺒ ــﺖ اﻟﻮﻓ ــﻮد اﻟﺮﻳﺎﺿﻴﺔ اﻟﺴ ــﻌﻮدﻳﺔ اﻟﺤﺮج‬ ‫واﻟﻔﻀﺎﺋ ــﺢ اﻟﺘ ــﻲ ﺗﻨﺘﺞ ﻋﻦ ﺗﻌﺎﻃﻲ اﻟﻤﻨﺸ ــﻄﺎت‬ ‫ﻣﻦ ﻗﺒ ــﻞ ﺑﻌﺾ اﻟﺮﻳﺎﺿﻴﻴ ــﻦ‪ ،‬ﻣﻄﺎﻟﺒﺎ اﻻﺗﺤﺎدات‬ ‫اﻟﺮﻳﺎﺿﻴﺔ واﻧﺪﻳﺔ أن ﺗﺠﻌﻞ ﻣﺸﺮوع اﻟﻤﻜﺎﻓﺤﺔ‬ ‫ﺿﻤﻦ اوﻟﻮﻳﺎت ﻓ ــﻲ اﻟﻌﻤﻞ اﻟﺘﻨﻈﻴﻤﻲ ا‪P‬داري‬ ‫واﻟﻔﻨﻲ‪.‬‬

‫&‪3 & - %‬‬

‫ﻋﻘ ــﺪت ﻟﺠﻨ ــﺔ اﻻﻧﻀﺒ ــﺎط‬ ‫ﺑﺎﻻﺗﺤ ــﺎد اﻟﻌﺮﺑ ــﻲ اﻟﺴ ــﻌﻮدي‬ ‫ﻟﻜ ــﺮة اﻟﻘ ــﺪم اﺟﺘﻤﺎﻋﻬ ــﺎ ﺑﺘﺎرﻳ ــﺦ‬ ‫‪ ١٤٣٣/١٠/٢٥‬ﻟﻠﻨﻈ ــﺮ ﻓ ــﻲ واﻗﻌﺔ‬ ‫اﻋﺘ ــﺮاض ﻣﺪﻳ ــﺮ ﻓﺮﻳ ــﻖ ﻧ ــﺎدي‬ ‫اﻟﻨﺼ ــﺮ ﻋﻠﻰ ﺣﻜﻢ اﻟﻤﺒ ــﺎراة ﺑﺘﺎرﻳﺦ‬ ‫‪١٤٣٣/١٠/٢٠‬ﻫـ‪. ,‬‬ ‫واﺳﺘﻨﺎد ًا إﻟﻰ ﻻﺋﺤﺔ اﻻﻧﻀﺒﺎط‬ ‫رﻗ ــﻢ ) ‪(٤‬واﻟﺼﻼﺣﻴ ــﺎت اﻟﻤﺨﻮﻟ ــﺔ‬ ‫ﻟﻠﺠﻨ ــﺔ ﺑﻤﻮﺟﺒﻬ ــﺎ ﺑﺎﺷ ــﺮت اﻟﻠﺠﻨﺔ‬ ‫اﻻﻋﻤﺎل اﻟﻤﻨﺎﻃﺔ ﺑﻬﺎ ﻃﺒﻘ ًﺎ ﻟﻤﺎ ﻳﻠﻲ ‪:‬‬ ‫ﺑﺘﺎرﻳ ــﺦ ‪١٤٣٣/١٠/٢٠‬ﻫ ـ ـ‬

‫اﻟﻤﻮاﻓ ــﻖ ‪٢٠١٢/٩/٧‬م اﻗﻴﻤ ــﺖ‬ ‫ﻣﺒ ــﺎراة ﺑﻴﻦ ﻧﺎدي ﻧﺠ ــﺮان ﻣﻊ ﻧﺎدي‬ ‫اﻟﻨﺼﺮ ﺿﻤﻦ ﻣﺴﺎﺑﻘﺔ ﻛﺄس اﻻﺗﺤﺎد‬ ‫ﻟﺪرﺟﺔ اﻟﺸ ــﺒﺎب ﻟﻠﻤﻮﺳﻢ اﻟﺮﻳﺎﺿﻲ‬ ‫‪١٤٣٤/١٤٣٣‬ﻫ ـ ـ واﻋﺘ ــﺮض ﻣﺪﻳﺮ‬ ‫ﻓﺮﻳﻖ ﻧﺎدى اﻟﻨﺼﺮ اﻟﺴ ــﻴﺪ ‪ /‬ﻣﺤﻤﺪ‬ ‫ﻋﺒﺪ ا_ اﻟﺸﻠﻘﺎن ﻋﻠﻰ ﻗﺮارات اﻟﺤﻜﻢ‬ ‫اﻻﻣﺮ اﻟ ــﺬى ﺗﺮﺗﺐ ﻋﻠﻴﻪ اﺳ ــﺘﺒﻌﺎده‬ ‫ﻋﻦ اﻟﻤﺒﺎراة وﺣﻴ ــﺚ ﺛﺒﺘﺖ اﻟﻮاﻗﻌﺔ‬ ‫ﺑﻤﻮﺟ ــﺐ ﺗﻘﺮﻳ ــﺮ اﻟﺤﻜ ــﻢ وﺑﻨ ــﺎء ًا‬ ‫ﻋﻠ ــﻰ اﻟﻤ ــﺎدة ‪ ٢/١٢‬وﺣﻴ ــﺚ اﻧﻪ ﻣﻦ‬ ‫اﻟﻤﺸ ــﻤﻮﻟﻴﻦ ﺑﻨﺺ اﻟﻤ ــﺎدة )‪ (٥‬ﻣﻦ‬ ‫ﻫ ــﺬه اﻟﻼﺋﺤﺔ‪ ،‬ﻟﺬا ﻗ ــﺮرت اﻟﻠﺠﻨﺔ ﻣﺎ‬ ‫ﻳﻠﻲ‪:‬‬

‫أو ًﻻ ‪ :‬إﻳﻘ ــﺎف ﻣﺪﻳﺮ ﻓﺮﻳﻖ ﻧﺎدي‬ ‫اﻟﻨﺼﺮ اﻟﺴ ــﻴﺪ ‪ /‬ﻣﺤﻤﺪ ﺑﻦ ﻋﺒﺪ ا_‬ ‫اﻟﺸ ــﻠﻘﺎن ‪ ..‬ﻣﺒﺎراة رﺳ ــﻤﻴﺔ واﺣﺪة‬ ‫اﻋﺘﺒﺎرا ﻣﻦ ‪١٤٣٣ / ١٠ /٢٥‬ﻫـ‪.‬‬ ‫ﻛﻤ ــﺎ ﻗ ــﺮرت اﻟﻠﺠﻨ ــﺔ أﻳﻀ ــﺎ‬ ‫إﻳﻘﺎف إداري ﻓﺮﻳﻖ ﻧﺎدي اﻟﻘﺎدﺳ ــﻴﺔ‬ ‫اﻟﺴ ــﻴﺪ ‪ /‬ﻣﺤﻤﺪ اﻟﺰﻫﺮاﻧﻲ ‪ ..‬ﻣﺒﺎراة‬ ‫رﺳ ــﻤﻴﺔ واﺣ ــﺪة اﻋﺘﺒﺎرا ﻣ ــﻦ ‪/٢٥‬‬ ‫‪١٤٣٣ /١٠‬ﻫ ـ ـ ﻋﻤ ـ ًـﻼ ﺑﺎﻟﻤ ــﺎدة ‪،١٢‬‬ ‫وﻓ ــﺮض ﻏﺮاﻣ ــﺔ ﻣﺎﻟﻴ ــﺔ ﻋﻠ ــﻰ ﻧﺎدي‬ ‫اﻟﻘﺎدﺳ ــﻴﺔ وﻗﺪرﻫﺎ )‪ (١٠٫٠٠٠‬رﻳﺎل‬ ‫ﻻ ﻏﻴﺮ ﻋﻤ ًﻼ ﺑﺎﻟﻤﺎدة )‪ . (١/٥٢‬وذﻟﻚ‬ ‫ﻻﻋﺘﺮاﺿﻪ ﻋﻠﻰ ﻗ ــﺮارات اﻟﺤﻜﻢ ﻓﻲ‬ ‫اﻟﻤﺒ ــﺎراة اﻻﻣﺮ اﻟﺬي ﺗﺮﺗﺐ ﻋﻠﻰ ذﻟﻚ‬

‫_‪8 \4$/ ( 1 X/] = \^4‬‬

‫‪6! d: D6‬‬ ‫‪8 -   U\2 $‬‬ ‫‪ 25 -  46‬‬

‫ ‪  - 45‬‬

‫أدى اﻟﻔﺮﻳ ــﻖ اﻟﻜ ــﺮوي اول‬ ‫ﺗﺪرﻳﺒﺎﺗ ــﻪ ﻣﺴ ــﺎء أﻣ ــﺲ ﻋﻠ ــﻰ ﻣﻠﻌ ــﺐ‬ ‫اﻣﻴ ــﺮ ﻋﺒﺪاﻟﻤﺠﻴ ــﺪ ﺑ ــﻦ ﻋﺒﺪاﻟﻌﺰﻳ ــﺰ‪،‬‬ ‫واﺷ ــﺘﻤﻞ اﻟﻤﺮان ﻋﻠﻰ إﺣﻤ ــﺎءات ﺑﺎﻟﻜﺮة‬ ‫وﺗﺪرﻳﺒ ــﺎت اﻟﻠﻴﺎﻗ ــﺔ ﻣ ــﻊ اﻟﺠ ــﺮي ﺑﺎﻟﻜﺮة‬ ‫وﺑﺪوﻧﻬ ــﺎ وﻗﺴ ــﻢ اﻟﻤ ــﺪرب اﻟﻮﻃﻨﻲ ﺑﺪر‬ ‫ﻫﻮﺳ ــﺎوي اﻟﻼﻋﺒﻴ ــﻦ ﻟﻤﺮﺑﻌ ــﺎت ﻛﻤ ــﺎ‬ ‫أﺟﺮى اﻟﻼﻋﺒﻮن ﺗﺪرﻳﺒ ــﺎت ﻋﻠﻰ اﻟﻜﺮات‬ ‫اﻟﺮأﺳ ــﻴﺔ واﻟﺘﺼﻮﻳﺐ ﻣ ــﻦ ﺧﺎرج ﻣﻨﻄﻘﺔ‬ ‫اﻟﺠﺰاء ﺑﺎ‪P‬ﺿﺎﻓ ــﺔ ﻟﻠﺘﺪرﻳﺐ ﻋﻠﻰ اﻟﻜﺮات‬ ‫اﻟﻌﺮﺿﻴ ــﺔ واﻟﺘﺮﻛﻴ ــﺰ ﻋﻠ ــﻰ ادوار‬ ‫اﻟﺪﻓﺎﻋﻴﺔ واﺧﺘﺘﻢ اﻟﻤ ــﺮان ﺑﻤﻨﺎورة ﻋﻠﻰ‬ ‫ﺛﻠﺜ ــﻲ اﻟﻤﻠﻌﺐ‪ ،‬وﺑﻌﺪﻫ ــﺎ اﺗﺠﻪ اﻟﻼﻋﺒﻮن‬ ‫إﻟﻰ ﻣﺴﺒﺢ اﻟﻨﺎدي ‪P‬ﺟﺮاء ﺑﻌﺾ ﺗﻤﺎرﻳﻦ‬ ‫اﻻﺳﺘﺮﺧﺎء‪.‬‬ ‫ﻓﻴﻤﺎ اﺣﺘﻔ ــﺖ إدارة اﻟﻔﺮﻳﻖ اﻟﻜﺮوي‬ ‫اول ﺑ ــﺰواج اﻟﻼﻋ ــﺐ ﻋﺒﺪاﻟﻌﺰﻳ ــﺰ‬ ‫ﻣﺠﺮﺷ ــﻲ ووﺻ ــﻮل اﻟﻤﺤﺘ ــﺮف‬ ‫اﻟﺴ ــﻮداﻧﻲ ﻣﺤﻤ ــﺪ ﺑﺸ ــﻴﺮ )ﺑﺸ ــﺔ( اﻟﺬي‬ ‫اﻧﻀ ــﻢ ﻟﺘﺪرﻳﺒ ــﺎت اﻟﻔﺮﻳ ــﻖ اول ﺑﻌ ــﺪ‬ ‫ﻣﺸ ــﺎرﻛﺘﻪ ﻟﻤﻨﺘﺨ ــﺐ ﺑ ــﻼده ﻓ ــﻲ ﻣﺒﺎراﺗﻪ اﻟﻔﺮﻳ ــﻖ إﻟﻰ ﻣﺪﻳﻨ ــﺔ اﻟﺮﻳﺎض ﻟﻠﻘﺎء ﻓﺮﻳﻖ‬ ‫ﻣ ــﻊ إﺛﻴﻮﺑﻴﺎ‪ ،‬ﺣﻴﺚ أﻋ ــﺪت ﺗﻮرﺗﺔ ﺧﺎﺻﺔ اﻟﻬﻼل ﻋﺼﺮ ﻏﺪ اﻟﺨﻤﻴﺲ ﻓﻲ ﻣﻨﺎﻓﺴ ــﺎت‬ ‫ﺑﻬ ــﺬه اﻟﻤﻨﺎﺳ ــﺒﺔ‪ .‬وﻋﻠﻰ ﺻﻌﻴ ــﺪ اﻟﻔﺮﻳﻖ ﻛﺄس اﻻﺗﺤﺎد اﻟﺴﻌﻮدي ﻟﻜﺮة اﻟﻘﺪم ‪.‬‬ ‫ﻣﻦ ﺟﻬﺔ أﺧﺮى ﺣﻘﻖ ﻓﺮﻳﻖ اﻟﺠﻮدو‬ ‫اﻟﻮﺣ ــﺪاوي ﻟﺪرﺟ ــﺔ اﻟﺸ ــﺒﺎب ﺗﻮﺟ ــﻪ‬

‫اﺳﺘﺒﻌﺎداﻟﻤﺬﻛﻮروﻓﻘ ًﺎﻟﺘﻘﺮﻳﺮاﻟﺤﻜﻢ‬ ‫وﺣﻴ ــﺚ ﺣﺼ ــﻞ ﺳ ــﺘﺔ ﻻﻋﺒﻴ ــﻦ ﻣ ــﻦ‬ ‫ﻧﺎدي اﻟﻘﺎدﺳ ــﻴﺔ ﻋﻠﻰ ﺳ ــﺘﺔ اﻧﺬارات‬ ‫)ﺑﻄﺎﻗﺎت ﺻﻔﺮاء( ﻓﻲ ﻣﺒﺎراة واﺣﺪة‬ ‫ﻓﺈﻧﻪ ﻳﻐﺮم اﻟﻨﺎدي ﺑﻤﺒﻠﻎ )‪(١٠٫٠٠٠‬‬ ‫رﻳﺎل ﺑﻨ ــﺎء ﻋﻠ ــﻰ اﻟﻤ ــﺎدة ‪ ١/٥٢‬اﻣﺎ‬ ‫اﻟﻤ ــﺎدة ‪ ٣/٣/١٦‬ﻓﻼ ﻳﻠﺘﻔﺖ ﻟﺤﻜﻤﻬﺎ‬ ‫ن ﻣﺒﻠ ــﻎ اﻟﻐﺮاﻣ ــﺔ ﺳ ــﻴﻜﻮن اﻗ ــﻞ‬ ‫ﻣﻦ اﻟﺤ ــﺪ اﻻدﻧ ــﻰ اﻟﻌﺎم ﻣ ــﻦ ﻻﺋﺤﺔ‬ ‫اﻻﻧﻀﺒ ــﺎط وﺣﻴ ــﺚ ﺛﺒﺘ ــﺖ اﻟﻮﻗﺎﺋﻊ‬ ‫ﺑﻤﻮﺟ ــﺐ ﺗﻘﺮﻳﺮ اﻟﺤﻜ ــﻢ وﺑﻨﺎء ﻋﻠﻰ‬ ‫اﻟﻤﺎدة ‪ ٢/١٢‬وﺣﻴﺚ ان اﻻﺷﺨﺎص‬ ‫اﻟﻤﺬﻛﻮرﻳﻦ اﻋﻼه ﻣﺸﻤﻮﻟﻴﻦ ﺑﻨﺺ‬ ‫اﻟﻤﺎدة )‪ (٥‬ﻣﻦ ﻫﺬه اﻟﻼﺋﺤﺔ‪.‬‬

‫اﻟﻮﺣ ــﺪاوي أرﺑ ــﻊ ﻣﻴﺪاﻟﻴ ــﺎت ذﻫﺒﻴ ــﺔ‬ ‫وﺛﻼث ﻓﻀﻴﺔ وﻣﻴﺪاﻟﻴﺔ ﺑﺮوﻧﺰﻳﺔ واﺣﺪة‬ ‫ﺣﻘﻘﻬﺎ اﻟﻼﻋﺒﻮن ﺷ ــﺠﻌﺎن أﺣﻤﺪ اﻟﻬﺬﻟﻲ‪،‬‬ ‫وﻋﺒﺪاﻟﺮﺣﻤﻦ اﻟﻨﻤﺮي‪ ،‬وأﻧﺲ اﻟﺴ ــﻠﻤﻲ‪،‬‬

‫وﻋﻴﻀ ــﺔ اﻟﻬﺬﻟ ــﻲ‪ ،‬وراﺋ ــﻒ ﺳ ــﻠﻴﻤﺎن‬ ‫اﻟﻬﻼﻟ ــﻲ‪ ،‬وأﺳ ــﺎﻣﺔ ﻳﺤﻴ ــﻰ واﺻﻠ ــﻲ‪،‬‬ ‫وﻋﺒ ــﺪا_ ﺳ ــﻌﻴﺪ واﺻﻠ ــﻲ‪ ،‬وذﻟ ــﻚ ﻓ ــﻲ‬ ‫ﺑﻄﻮﻟ ــﺔ اﻟﻤﻤﻠﻜ ــﺔ ﻟﻠﻌﺒﺔ اﻟﺠ ــﻮدو ﻟﺪرﺟﺔ‬

‫اﻟﻨﺎﺷﺌﻴﻦ ﻟﻤﻨﻄﻘﺔ ﻣﻜﺔ اﻟﻤﻜﺮﻣﺔ واﻟﻤﺪﻳﻨﺔ‬ ‫اﻟﻤﻨﻮرة وأﺑﻬﺎ وﺟﺎزان وﺗﺒﻮك وﻧﺠﺮان‬ ‫اﻟﺘ ــﻲ اﺧﺘﺘﻤ ــﺖ ﻣﺴ ــﺎء ارﺑﻌ ــﺎء ﺑﺼﺎﻟﺔ‬ ‫اﻟﺪﻛﺘﻮر ﻣﺤﻤﺪ ﻋﺒﺪه ﻳﻤﺎﻧﻲ ‪.‬‬

‫ﻧﺠ ــﺢ ﻓﺮﻳ ــﻖ أﺑﻬ ــﺎ ﻓ ــﻲ ﺗﺤﻘﻴﻖ‬ ‫ﺛﻼث ﻧﻘﺎط ﺛﻤﻴﻨﺔ ﻓﻲ اﻧﻄﻼق دوري‬ ‫رﻛﺎء ﻟﻧﺪﻳ ــﺔ اﻟﻤﺤﺘﺮﻓ ــﺔ ﺑﺎﻟﺪرﺟ ــﺔ‬ ‫اوﻟ ــﻰ ﺑﻌﺪ أن ﻧﺠﺢ ﻓﻲ ﻗﻠﺐ ﺗﺄﺧﺮه‬ ‫أﻣﺎم ﺿﻴﻔ ــﻪ أﺑﻬﺎ ﺑﻬﺪﻓﻴﻦ دون ﻣﻘﺎﺑﻞ‬ ‫اﻟﻰ ﻓﻮز ﺑﺜﻼﺛﺔ أﻫﺪاف ﺣﻴﺚ اﺳﺘﻬﻞ‬ ‫اﻟﺮﺑﻴﻊ اﻟﻤﺒﺎراة ﺑﺸﻜﻞ أﻓﻀﻞ وﺗﻘﺪم‬ ‫ﺑﻬﺪﻓﻴ ــﻦ ﻋﻦ ﻃﺮﻳ ــﻖ اﻟﻤﺨﻀﺮم ﺧﺎﻟﺪ‬ ‫ﻗﻬﻮﺟ ــﻲ وﺳ ــﻌﻮد ﺻﻠﻮاﺗ ــﻲ ﻗﺒﻞ أن‬ ‫ﻳﻘﻠﺺ اﺑﻬﺎوﻳﻮن اﻟﻔﺎرق ﻗﺒﻞ ﻧﻬﺎﻳﺔ‬ ‫اﻟﺸ ــﻮط اول ﺑﻬ ــﺪف ﻣﻦ ﻗ ــﺪم ﻗﺎﺋﺪ‬ ‫اﻟﻔﺮﻳ ــﻖ أﺣﻤﺪ ﻋﺜﻤﺎن وﻓﻲ اﻟﺸ ــﻮط‬ ‫اﻟﺜﺎﻧﻲ ﺗﻔﻮق اﺑﻬﺎوﻳﻮن ﻋﻠﻰ ﺻﻌﻴﺪ‬ ‫اﻟﺒﺤ ــﺚ اﻟﺠ ــﺎد ﻋﻦ ﻣﺮﻣ ــﻰ اﻟﻤﻨﺎﻓﺲ‬ ‫وﻧﺠﺤ ــﻮا ﻓ ــﻲ إدراك اﻟﺘﻌ ــﺎدل ﺑﻘﺪم‬ ‫ﻋﻠ ــﻲ اﻟﻌﻠﻴﺎﻧ ــﻲ ﻣ ــﻦ ﻋﻼﻣ ــﺔ اﻟﺠﺰاء‬ ‫ﺛ ــﻢ ﺳ ــﺠﻞ أﺣﻤ ــﺪ اﻟﺠﻤﻴﻌ ــﺔ ﻫ ــﺪف‬ ‫اﻟﻔ ــﻮز ﻟﻔﺮﻳﻖ ﻣ ــﻦ رﻛﻠﺔ ﺣ ــﺮة ﻟﻌﺒﺖ‬ ‫ﻣﻦ ﻣﺴ ــﺎﻓﺔ ﺑﻌﻴﺪة ﻟ ــﻢ ﻳﻮﻓﻖ ﺣﺎرس‬ ‫اﻟﺮﺑﻴﻊ اﻟﺒﺪﻳﻞ ﻓﻲ اﻟﺘﻌﺎﻣﻞ ﻣﻌﺎ وﻃﺮد‬ ‫ﺣﻜﻢ اﻟﻤﺒﺎراة ﻋﺒ ــﺎس اﺑﺮاﻫﻴﻢ ﻻﻋﺒ ًﺎ‬ ‫أﺑﻬﺎوﻳـ ـ ًﺎ وﻟﻜﻦ ذﻟﻚ ﻟﻢ ﻳﺜﻨﻲ أﺻﺤﺎب‬ ‫ارض ﻋ ــﻦ اﻟﺤﻔ ــﺎظ ﻋﻠ ــﻰ ﺗﻘﺪﻣﻬ ــﻢ‬ ‫واﺳ ــﺘﻬﻼل اﻟﺪوري ﺑﻔ ــﻮز ﺛﻤﻴﻦ ﻓﻲ‬ ‫ﺑﺪاﻳﺔ اﻟﺪوري‪.‬‬


‫‪,$-./ 012 0. (3& 4-)    ! "#$  %&!! '$( ) * +‬‬

‫ ‪ 0‬‬ ‫”‪A %#< “<G‬‬

‫~‬

‫” <‪“.2‬‬ ‫‪ = N/H‬‬ ‫'*‬

‫‬

‫اﻟﺮﻳﺎﺿﺔ‬

‫€‬

‫^‪:   `F E@ a  4‬‬

‫‪$<0. "` *< a   :FM#‬‬ ‫'‪ h    . i‬‬ ‫  ‪3 & -‬‬

‫ﻧﻔ ــﻲ رﺋﻴﺲ ﻟﺠﻨﺔ اﻟﻤﺴ ــﺎﺑﻘﺎت واﻟﻔﻨﻴﺔ ﺑﺎﺗﺤﺎد ﻛﺮة‬ ‫اﻟﻘ ــﺪم ﻓﻬﺪ اﻟﻤﺼﻴﺒﻴ ــﺢ‪ ،‬أن ﻳﻜﻮن ﻗﺪ واﻓ ــﻖ ﻋﻠﻰ ﺗﺄﺟﻴﻞ‬ ‫ﻣﺒ ــﺎراة اﻫﻠﻲ واﻻﺗﺤ ــﺎد ﻓﻲ دوري زﻳ ــﻦ ﻓﻲ اﻻﺗﺼﺎل‬ ‫اﻟﻬﺎﺗﻔﻲ ﻣﻊ رﺋﻴ ــﺲ ا‪P‬دارة اﻟﻤﺆﻗﺘﻪ ﻻﺗﺤﺎد اﻟﻜﺮة أﺣﻤﺪ‬ ‫ﻋﻴﺪ‪ ،‬وﻗﺎل اﻟﻤﺼﻴﺒﻴﺢ ﻓﻲ ﻣﺪاﺧﻠﺔ ﻣﻊ ﺑﺮﻧﺎﻣﺞ )إرﺳ ــﺎل(‬ ‫ﻋﻠ ــﻰ اﻟﻘﻨﺎة اﻟﺮﻳﺎﺿﻴﺔ ﻓﻲ اﺗﺼﺎل ﻫﺎﺗﻔﻲ ﻣﻦ ﺟﺰر اﻟﻘﻤﺮ‬ ‫ﺣﻴ ــﺚ ﻳﺸ ــﺎرك ﻓﻲ ﺗﺼﻔﻴ ــﺎت دوري أﺑﻄ ــﺎل اﻟﻌﺮب‪ ،‬ﻗﺎل‬ ‫إن ﻗ ــﺮار اﻟﻠﺠﻨ ــﺔ ﺑﻌ ــﺪم اﻟﺘﺄﺟﻴ ــﻞ ﻛﺎن واﺿﺤً ــﺎ ﻻﻧﺘﻔﺎء‬

‫اﺳ ــﺒﺎب اﻟﺪاﻋﻴ ــﺔ ﻟﺬﻟ ــﻚ وﻟﻌﺪم وﺟ ــﻮد اﻟﻮﻗ ــﺖ‪ ،‬وأﺑﻠﻎ‬ ‫رﺋﻴ ــﺲ اﻻﺗﺤﺎد ﺑﺬﻟﻚ ﻓ ــﻲ ﺧﻄﺎب رﺳ ــﻤﻲ وﺑﺎﻟﺘﺎﻟﻲ ﻓﻘﺪ‬ ‫ﻛﻨ ــﺎ ﺿ ــﺪ اﻟﺘﺄﺟﻴﻞ ﻓﻲ ﻛﻞ اﻟﺤ ــﺎﻻت وأﺑﻠﻐ ــﺖ أﺣﻤﺪ ﻋﻴﺪ‬ ‫ﺑﺬﻟﻚ ﻟﻜﻨﻪ ﻋﻠﻰ ﻣﺎ ﻳﺒﺪو ﻟﻢ ﻳﺴ ــﻤﻊ رأﻳﻨﺎ ﺑﻮﺿﻮح ﻟﺮداءة‬ ‫ﺧﻄﻮط اﻻﺗﺼﺎل ﺑﻴﻨﻨﺎ وﺗﻘﻄﻊ اﻟﻤﺤﺎدﺛﺎت‪.‬‬ ‫وﺑﻴﻦ اﻟﻤﺼﻴﺒﻴﺢ أن ﻟﺠﻨﺘﺔ ﻗﺮرت اﻟﺘﺨﻠﻲ ﻋﻦ دوري‬ ‫زﻳ ــﻦ ﻓﻴﻤﺎ ﻳﺘﻌﻠﻖ ﺑﺎﻟﺘﻘﺪﻳ ــﻢ واﻟﺘﺄﺧﻴﺮ ﻓﻴﻪ‪ ،‬وأن أي ﻃﻠﺐ‬ ‫ﻣﻦ ﻫﺬا اﻟﻘﺒﻴﻞ ﺳ ــﺘﺤﻴﻠﻪ اﻟﻠﺠﻨﺔ ﻟﻤﺠﻠﺲ إدارة اﻻﺗﺤﺎد‪،‬‬ ‫ﻋﻠ ــﻰ أن ﺗﻔ ــﺮغ ﻧﻔﺴ ــﻬﺎ ﻟﻠﻤﺴ ــﺎﺑﻘﺎت اﺧ ــﺮى ﻣﺜﻞ ﻛﺄس‬ ‫اﻣﻴﺮ ﻓﻴﺼﻞ‪ ،‬اﻟﺪرﺟﺔ اوﻟﻰ‪ ،‬اﻟﻨﺎﺷﺌﻴﻦ واﻟﺸﺒﺎب‪ ،‬وأن‬

‫ﻟﺠﻨﺘﺔ ﻟﻦ ﺗﺴﺘﻘﻴﻞ ﻣﻦ ﻋﻤﻠﻬﺎ ﺑﺴﺒﺐ ﻣﺎ ﺣﺪث‪ ،‬وﺳﺘﺴﺘﻤﺮ‬ ‫ﻓﻲ أداء ﻣﻬﺎﻣﻬﺎ ﺣﺘﻰ إﺟﺮاء اﻻﻧﺘﺨﺎﺑﺎت ﺑﻌﺪ ﺷﻬﺮﻳﻦ ﻣﻦ‬ ‫ا}ن‪ ،‬ﻣﺘﻤﺘﻌ ــﺔ ﺑﻜﺎﻓ ــﺔ اﻟﺼﻼﺣﻴ ــﺎت اﻟﺘﻲ ﻣﻨﺤ ــﺖ ﻟﻬﺎ ﻣﻦ‬ ‫ﻣﺠﻠﺲ إدارة اﻻﺗﺤﺎد اﻟﺴ ــﺎﺑﻖ ﺑﺮﺋﺎﺳﺔ اﻣﻴﺮ ﻧﻮاف ﺑﻦ‬ ‫ﻓﻴﺼﻞ وأﻧﻬﻢ ﻟﻦ ﻳﻔﺮدوا ﻋﻀﻼﺗﻬﻢ وﻳﻬﺪدوا ﺑﺎﻻﺳ ــﺘﻘﺎﻟﺔ‬ ‫واﻟﻤﻘﺎﻃﻌﺔ‪ ،‬ﻣﻮﺿﺤً ﺎ أن اﻟﺠﺪوﻟﺔ ﻛﺎﻧﺖ واﺿﺤﺔ ﺗﻤﺎﻣًﺎ‪،‬‬ ‫وأن اﻟﺪوري ﺳﻴﺘﻮﻗﻒ ﻛﻞ ﻫﺬه اﻟﻔﺘﺮة ن ﻫﻨﺎك ﻳﻮﻣﻴﻦ‬ ‫ﻟﻠﻔﻴﻔﺎ ﻓ ــﻲ ﻫﺬا اﻟﻮﻗﺖ وﻟﺪى اﻧﺪﻳﺔ اﻟﺴ ــﻌﻮدﻳﺔ اﻟﻌﺪﻳﺪ‬ ‫ﻣﻦ اﻟﻼﻋﺒﻴﻦ اﺟﺎﻧﺐ اﻟﻤﺸ ــﺎرﻛﻴﻦ ﻣﻊ ﻣﻨﺘﺨﺒﺎت ﺑﻼدﻫﻢ‬ ‫ﻓﻲ اﻟﻤﺒﺎرﻳﺎت اﻟﺮﺳﻤﻴﺔ واﻟﻮدﻳﺔ‪.‬‬

‫‪"` 6 =\ . b !1  :! .‬‬ ‫ﻣﻦ ﻗﺒﻞ رﺋﻴﺴ ــﻪ أﺣﻤﺪ ﻋﻴﺪ ﺑﻌﺪ ﻣﻐ ــﺮب ﻳﻮم اﻻﺛﻨﻴﻦ ﻓﻲ‬ ‫  ‪3 & -‬‬ ‫اﺗﺼﺎل ﻫﺎﺗﻔﻲ‪.‬‬ ‫وأوﺿ ــﺢ اﻟﻨﻮﻳﺼ ــﺮ أﻧ ــﻪ ﻻﻋﻼﻗ ــﺔ ﻟﻠﺮاﺑﻄ ــﺔ ﺑﻘﺮار‬ ‫ﻗ ــﺎل رﺋﻴ ــﺲ راﺑﻄ ــﺔ دوري اﻟﻤﺤﺘﺮﻓﻴ ــﻦ ﻣﺤﻤ ــﺪ‬ ‫اﻟﻨﻮﻳﺼ ــﺮ إن اﻟﺮاﺑﻄ ــﺔ ﻟﻢ ُﺗﺴﺘﺸ ــﺮ ﻓﻲ ﻣﻮﺿ ــﻮع ﻗﺮار اﻟﺘﺄﺟﻴ ــﻞ ﻣﻦ ﻗﺮﻳﺐ وﺑﻌﻴﺪ وأن ﻫﺬا ﺷ ــﺄن ﻳﻘﺮره اﺗﺤﺎد‬ ‫ﺗﺄﺟﻴﻞ اﻟﻤﺒﺎراة‪ ،‬وإﻧﻤﺎ أﺑﻠﻐﺖ ﺷ ــﺨﺼﻴﺎ ﺑﻘﺮار اﻻﺗﺤﺎد اﻟﻜﺮة وﻟﺠﻨﺔ اﻟﻤﺴ ــﺎﺑﻘﺎت ﻓﻴﻪ‪ ،‬وأن اﻟﺮاﺑﻄﺔ ﺳ ــﺘﺘﻌﺎﻣﻞ‬

‫ﻣ ــﻊ أي ﻗﺮار ﻳﺘﺨﺬه اﻻﺗﺤ ــﺎد ﻛﻮﻧﻬﺎ ﺗﻌﻤﻞ ﺗﺤﺖ ﻣﻈﻠﺘﻪ‪،‬‬ ‫ﻣﺆﻛـ ـﺪًا ﻋﻠ ــﻰ ﺣﺴ ــﻦ اﻟﻌﻼﻗﺔ ﻣ ــﻊ اﻻﺗﺤ ــﺎد وأﺣﻤﺪ ﻋﻴﺪ‬ ‫ﺷ ــﺨﺼﻴﺎ وأن ﻳﺜ ــﻖ ﺗﻤﺎ ًﻣ ــﺎ ﻓ ــﻲ ﻓﻜﺮه وﺗﻮﺟﻬ ــﻪ ﻟﻤﺎ ﻓﻴﻪ‬ ‫ﻣﺼﻠﺤ ــﺔ اﻟﻜﺮة اﻟﺴ ــﻌﻮدﻳﺔ ﺟﺎء ذﻟﻚ ﻓ ــﻲ ﻣﺪاﺧﻠﺔ ﻟﻪ ﻣﻊ‬ ‫اذاﻋﺔ )ﻳﻮ أف أم ( ﻋﺼﺮ أﻣﺲ‪.‬‬

‫‪b 1  1cd #-  b%0e/ ^? - 0=%  / ..«d$8 %» :]E#‬‬

‫ ‪, M' ;   k O $ G .."`  A`  :“. %#” T %‬‬‫‪'( -  ; *, - <*5 4"7‬‬

‫ﻧﻔﻰ اﻻﺳ ــﺒﺎﻧﻲ راؤول ﻛﺎﻧﻴﺪا ﻣﺪرب ﻓﺮﻳ ــﻖ اﻻﺗﺤﺎد ﻣﺎ ﺗﺮدد‬ ‫أﻧ ــﻪ واﻓ ــﻖ ﻋﻠ ــﻰ ﺗﺄﺟﻴ ــﻞ ﻣﺒ ــﺎراة اﻟﺪﻳﺮﺑﻲ أﻣ ــﺎم اﻻﻫﻠ ــﻲ اﻟﻤﻘﺮر‬ ‫اﻗﺎﻣﺘﻬﺎ ﻳﻮم ﻏﺪا اﻟﺠﻤﻌﺔ ﺑﺴ ــﺒﺐ ﺗﻌﺮض أرﺑﻌﺔ ﻻﻋﺒﻴﻦ ﻣﻦ ﻓﺮﻳﻘﻪ‬ ‫ﻟﻼﺻﺎﺑ ــﺔ‪ ،‬وﻗ ــﺎل ﻓﻲ ﺗﺼﺮﻳﺢ ﺧﺎص ﻟـ »اﻟﻤﺪﻳﻨ ــﺔ« ﻫﺬا اﻟﻜﻼم ﻏﻴﺮ‬ ‫ﺣﻘﻴﻘ ــﻲ وﻧﺤ ــﻦ ﻛﻨ ــﺎ ﺟﺎﻫﺰﻳ ــﻦ ﻟﺨ ــﻮض ﻣﺒﺎراﺗﻨﺎ أﻣ ــﺎم اﻫﻠﻲ‪،‬‬ ‫وأﺿ ــﺎف أن ﻗ ــﺮار اﻟﺘﺄﺟﻴ ــﻞ ﻗ ــﺪ اﺗﺨ ــﺬ وﻧﺤ ــﻦ ﺑﺪورﻧ ــﺎ ﻧﺤﺘﺮﻣﻪ‬ ‫وﺳﻨﺮﻛﺰ ﻓﻲ ﻋﻤﻠﻨﺎ ﻟﺘﺠﻬﻴﺰ اﻟﻔﺮﻳﻖ ﻟﻤﺒﺎراﺗﻪ ﻓﻲ دور رﺑﻊ اﻟﻨﻬﺎﺋﻲ‬ ‫ﻣ ــﻦ دوري أﺑﻄﺎل آﺳ ــﻴﺎ ﻳﻮم ارﺑﻌﺎء اﻟﻤﻘﺒ ــﻞ‪ .‬وﻗﺎل إن اﻟﺘﺄﺟﻴﻞ‬ ‫ﻣﺆﺛ ــﺮ ﻋﻠﻰ اداء ﻓﺮﻳﻘ ــﻪ ﻛﻮﻧﻪ ﻟﻢ ﻳﺨﺾ أﻳﺔ ﻣﺒﺎراة رﺳ ــﻤﻴﺔ ﻟﻤﺪة‬ ‫‪ ١٧‬ﻳﻮﻣ ًﺎ‪.‬‬ ‫وﺣ ــﻮل أن ﻛﺎﻧ ــﺖ ﻟﺪﻳ ــﻪ ﺧﻄﻂ ﺑﺪﻳﻠ ــﻪ أوﺿﺢ ﻛﺎﻧﻴ ــﺪا ﻗﺎﺋ ًﻼ ‪:‬‬ ‫»ﻟﻼﺳ ــﻒ ﻟﻴ ــﺲ ﻟﺪﻳﻨ ــﺎ وﻗﺖ ﻟﻮﺿ ــﻊ ﺧﻄ ــﻂ ﺑﺪﻳﻠﺔ ﻛ ــﻮن أن ﻗﺮار‬ ‫اﻟﺘﺄﺟﻴﻞ ﺟﺎء ﺑﻮﻗﺖ ﻣﺘﺄﺧﺮ«‪.‬‬ ‫وﻓﻲ ذات اﻟﺴﻴﺎق ﻛﺸﻒ اﻟﻤﻬﻨﺪس ﻣﺤﻤﺪ ﻓﺎﻳﺰ رﺋﻴﺲ اﻟﻨﺎدي‬

‫أن أﺣﻤﺪ ﻋﻴﺪ رﺋﻴﺲ اﺗﺤﺎد اﻟﻜﺮة ﻗﺪ اﺗﺼﻞ ﺑﻪ ﺑﻌﺪ ﺻﺪور اﻟﻘﺮار‬ ‫وأﺑﻠﻐ ــﻪ ﺑﻔﺤﻮاه وﻗﺮأﺗﻪ ﻟ ــﻪ ﻧﺼ ًﺎ‪ ،‬وﻗﺎل إﻧﻲ أﺷ ــﻌﺮ ﺑﺄن اﻻﺗﺤﺎد‬ ‫ﻗ ــﺪ ﻫﻤﺶ وﻟﻼﺳ ــﻒ ﺟﻤﺎﻫﻴﺮﻧﺎ ﻏﺎﺿﺒ ــﺔ وﺗﺮدد أﺻﺒﺤﻨ ــﺎ ﺟﺪارا‬ ‫ﻗﺼﻴ ــﺮا وأﻃﺎﻟﺒﻬﻢ ﺑﺄن ﻳﺜﻘﻮا ﺑﻨﺎ‪ ،‬وﺟ ــﺎء ﺣﺪﻳﺚ ﻓﺎﻳﺰ ﻓﻲ ﻣﺪاﺧﻠﺔ‬ ‫ﻣﻊ ﺑﺮﻧﺎﻣﺞ »اﻛﺸﻦ ﻳﺎدوري« وذﻛﺮ ﺑﺄن ﻧﺎدي اﻻﺗﺤﺎد رﻓﻊ ﺧﻄﺎب‬ ‫ﻻﺗﺤ ــﺎد اﻟﻜ ــﺮة ﻳﺴﺘﻔﺴ ــﺮ ﻋ ــﻦ ﻧﻈﺎﻣﻴ ــﺔ ﻣﺎ ﺟ ــﺮى‪ ،‬وﻛﺎن ﻗ ــﺪ ﻗﺎل‬ ‫ﻟﻠﻤﺪﻳﻨﺔ ﻧﺤﻦ ﻣﺘﻤﺴ ــﻜﻮن ﺑﻜﻞ ﻣﺎ ﺟﺎء ﻓﻲ اﻟﺒﻴﺎن اﻟﺬي اﺻﺪراﻧﺎه‬ ‫ﻓﻲ ﻳﻮم اﻟﻘﺮار‪.‬‬ ‫ﻋﻠﻰ ﺻﻌﻴﺪ آﺧﺮ واﺻﻞ اﻟﻔﺮﻳﻖ اول ﻣﺴ ــﺎء أﻣﺲ ﺗﺪرﻳﺒﺎﺗﻪ‬ ‫ﺑﻘﻴ ــﺎدة ﻣﺪرﺑ ــﻪ ﻛﺎﻧﻴﺪا اﻟﺬي ﺷ ــﺪد ﻋﻠﻰ اﻟﻨﻮاﺣ ــﻲ اﻟﺘﻜﺘﻴﻜﻴﺔ ﻟﺪى‬ ‫اﻟﻼﻋﺒﻴ ــﻦ وﻗﺎم ﺑﺈﺟﺮاء ﻣﻨ ــﺎورة ﻓﻲ ﻣﻨﺘﺼﻒ اﻟﻤﻴ ــﺪان ﻃﺒﻖ ﻣﻦ‬ ‫ﺧﻼل ﻃﺮﻳﻘ ــﺔ )‪ (١-٤-٥‬ورﻛﺰ اﻟﻤﺪرب ﻋﻠﻰ ﻟﻌﺐ اﻟﻜﺮة ﻣﻦ ﺧﻼل‬ ‫اﻻﻃﺮاف‪ ،‬وﻗﺪ ﺷ ــﻬﺪت اﻟﻤﻨﺎورة ﺣﻀﻮر ﺟﻤﻴ ــﻊ اﻟﻼﻋﺒﻴﻦ اﻟﺬﻳﻦ‬ ‫أدوا اﻟﻤﺮان ﺑﺤﻤﺎس ﻛﺒﻴﺮ‪.‬‬ ‫ﻓ ــﻲ ﺣﻴ ــﻦ أدى اﻟﻤﺪاﻓ ــﻊ رﺿ ــﺎ ﺗﻜ ــﺮ ﺑﺮﻧﺎﻣﺠﻪ اﻻﻋ ــﺪادي ﻣﻊ‬ ‫ﻣﺪرب اﻟﻠﻴﺎﻗﺔ ﺗﻤﻬﻴﺪ ًا ﻟﻌﻮدﺗﻪ ﻟﻠﺘﺪرﻳﺒﺎت اﻟﺠﻤﺎﻋﻴﺔ‪.‬‬

‫ﺗﺤﻠﻴﻞ‬

‫ ‪A%S 3 j 8 2I 6‬‬ ‫"‪789  - :‬‬

‫أرﺑﻌﺔ أﺧﻄﺎء ارﺗﻜﺒﻬﺎ اﺗﺤﺎد اﻟﻜﺮة وﻫﻮ ﻳﺆﺟﻞ ﻣﺒﺎراة اﻻﺗﺤﺎد واﻫﻠﻲ‬ ‫ﺿﻤ ــﻦ اﻟﺠﻮﻟﺔ اﻟﺴﺎدﺳ ــﺔ ﻣﻦ دوري زﻳﻦ وذﻟﻚ وﻓ ًﻘ ــﺎ ﻟﻠﺘﺼﺮﻳﺢ اﻟﺘﻮﺿﻴﺤﻲ‬ ‫اﻟ ــﺬي أدﻟﻰ ﺑﻪ رﺋﻴﺲ ااﻟﻠﺠﻨﺔ اﻟﻤﺆﻗﺘﺔ ‪P‬دارة اﺗﺤﺎد ﻛﺮة اﻟﻘﺪم اﻟﻮﻗﻮر أﺣﻤﺪ‬ ‫ﻋﻴﺪ‪ ،‬اﻟﺬي ﻧﻘﺪره وﻧﺤﺘﺮﻣﻪ ﻛﺜﻴ ًﺮا‪ ،‬وﻧﺪرك ﻳﻘﻴ ًﻨﺎ أﻧﻪ ﻳﺴﻌﻰ ﻟﺘﺤﻘﻴﻖ ﻣﺼﺎﻟﺢ‬ ‫ﻛﺎﻓﺔ اﻧﺪﻳﺔ وﻧﺄﻣﻞ ﻟﻪ اﻟﺘﻮﻓﻴﻖ ﻓﻲ ﻣﻬﻤﺘﻪ اﻟﺼﻌﺒﺔ‪.‬‬ ‫اﻟﺨﻄ ــﺄ اﻻول‪ :‬وﻓ ًﻘ ــﺎ ﻟﻠﺮواﻳ ــﺔ ﻓ ــﺈن رﺋﻴ ــﺲ اﺗﺤ ــﺎد اﻟﻜ ــﺮة ﻫﻮ ﻣ ــﻦ ﻗﺎم‬ ‫ﺑﺎﻻﺗﺼ ــﺎل ﻋﻠ ــﻰ اﻻﺗﺤﺎدﻳﻴﻦ‪ ،‬وﻳﻔﺘ ــﺮض ﻣﻦ ﻳﻘﻮم ﺑﺬﻟﻚ ﻟﻴ ــﺲ رﺋﻴﺲ اﺗﺤﺎد‬ ‫اﻟﻜ ــﺮة ﺑﻞ ﺗﻮﻛﻞ اﻟﻤﻬﻤﺔ ﺻﺤﺎب اﻻﺧﺘﺼ ــﺎص‪ ،‬ﻓﺮﻏﻢ اﺗﺼﺎل رﺋﻴﺲ اﺗﺤﺎد‬ ‫اﻟﻜﺮة ﺑﻨﻔﺴﻪ ﺗﻮاﺿﻌًﺎ ﻣﻨﻪ وﺣﺮﺻ ًﺎ إﻻ أن ﻓﻴﻪ ﺿﻐﻂ ﻏﻴﺮ ﻣﻘﺼﻮد‪.‬‬

‫اﻟﺨﻄ ــﺄ اﻟﺜﺎﻧﻲ‪ :‬ﻫﻲ ﻟﻴﺴ ــﺖ ﺳـ ـ ًﺮا وﺑﺎﺗﺖ ﻣﻌﺮوﻓﺔ ﻟﻠﺠﻤﻴ ــﻊ أن اﻻﺗﺼﺎل‬ ‫اﻟﺬي ﺗﻢ‪ ،‬ﻛﺎن ﺑﻴﻦ ﻋﻴﺪ وأﺣﻤﺪ ﻣﺤﺘﺴﺐ‪ ،‬واﺧﻴﺮ ﻟﻴﺴﺖ ﻟﻪ أي ﺻﻔﺔ رﺳﻤﻴﺔ‬ ‫ﻓ ــﻲ ﻧﺎدي اﻻﺗﺤﺎد‪ ،‬وﻛﺎن ﻣﻦ اوﻟﻰ أن ﻳﻜﻮن اﻻﺗﺼﺎل ﻣﻊ رﺋﻴﺲ اﻟﻨﺎدي أو‬ ‫ﻧﺎﺋﺒﻪ أو اﻣﻴﻦ اﻟﻌﺎم أو أي ﻋﻀﻮ ﻣﻦ أﻋﻀﺎء ﻣﺠﻠﺲ ا‪P‬دارة أو اﻟﻤﺸ ــﺮف‬ ‫ﻋﻠﻰ ﻛﺮة اﻟﻘﺪم أو ﻣﺪﻳﺮ اﻟﻔﺮﻳﻖ‪.‬‬ ‫اﻟﺨﻄ ــﺄ اﻟﺜﺎﻟ ــﺚ‪ :‬ﻛﺎن ﻻﺑ ــﺪ أن ﻳﺘﻢ ﻋﻘﺐ ﻫ ــﺬا اﻻﺗﺼﺎل‪ ،‬وﻧﺤ ــﻦ ﻓﻲ زﻣﻦ‬ ‫اﻟﺘﻘﻨﻴﺎت واﻟﺘﻌﺎﻣﻞ ﻣﻊ اﻟﺜﻮاﻧﻲ واﻟﺪﻗﺎﺋﻖ‪ ،‬أن ﻳﻄﻠﺐ ﻣﻦ إدارة ﻧﺎدي اﻻﺗﺤﺎد‬ ‫أن ﺗﺮﺳ ــﻞ اﻟﻤﻮاﻓﻘ ــﺔ ﻣ ــﻦ إﻳﻤﻴ ــﻞ اﻟﻨﺎدي ﻟﻴﻜ ــﻮن اﻣﺮ ﻣﻌﺘﻤﺪًا‪ ،‬وﺳ ــﺒﻖ وأن‬ ‫أﺷ ــﺮﻧﺎ ﻓﻲ ﻏﻴﺮ ﻣﺮة أن اﻣﻮر اﻟﺸ ــﻔﻬﻴﺔ ﻻ ﻳﻌﺘﺪ ﺑﻬﺎ رﺳ ــﻤﻴًﺎ‪ ،‬وﻟﻜﻨﻬﺎ ﻣﺸﻜﻠﺔ‬ ‫ﻗﺎﺋﻤ ــﺔ ﻓﻲ اﺗﺤ ــﺎد اﻟﻜ ــﺮة ﺣﻴ ــﺚ اﺳ ــﺘﻤﺮأ إدارة اﺟﺘﻤﺎﻋﺎﺗﻪ وﺗﻤﺮﻳ ــﺮ ﻗﺮارﺗﻪ‬ ‫ﺑﺎﻟﻤﻬﺎﺗﻔﺎت‪.‬‬

‫اﻟﻨﻘﻄ ــﺔ اﻟﺮاﺑﻌ ــﺔ واﺧﻴ ــﺮة‪ :‬ﻛﺎن ﻳﻨﺒﻐ ــﻲ ﻃﺎﻟﻤ ــﺎ أن ﻫﻨ ــﺎك ﻣﻮاﻓﻘﺔ ﻣﻦ‬ ‫ﻧ ــﺎدي اﻻﺗﺤﺎد أن ﻳﺘﻀﻤﻨﻬﺎ اﻟﺒﻴﺎن اﻟﺼ ــﺎدر ﺑﻘﺮار اﻟﺘﺄﺟﻴﻞ ﻣﻦ اﺗﺤﺎد اﻟﻜﺮة‪،‬‬ ‫وإﻏﻔ ــﺎل ﻫﺬه اﻟﻨﻘﻄﺔ ﻟﻴﺴ ــﺖ ﺧﻄ ــﺄ إﺟﺮاﺋﻴًﺎ‪ ،‬إﻧﻤﺎ ذﻛﺮﻫﺎ أﻣ ــﺮ ﺗﻮﺿﻴﺤﻲ ﻓﻲ‬ ‫ﻏﺎﻳﺔ اﻫﻤﻴﺔ وﻳﻨﻬﻲ اﻟﻠﺒﺲ واﻟﺠﺪل‪.‬‬ ‫ﻛﻞ ﻫ ــﺬه اﺧﻄﺎء ﻟﻮ ﺗﺠﻨﺒﻬﺎ اﺗﺤﺎد اﻟﻜﺮة ﻟﻜﺎن اﻣﺮ ﻣﻘﺒﻮ ًﻟﺎ إﻟﻰ ﺣﺪ ﻣﺎ‪،‬‬ ‫ﻋﻠ ًﻤ ــﺎ أن ﻗ ــﺮار اﻟﺘﺄﺟﻴﻞ ﻳﻨﺒﻐﻲ أن ﻳﺼﺪر ﻣﻦ ﻟﺠﻨﺔ اﻟﻤﺴ ــﺎﺑﻘﺎت وﻫﻲ اﻟﺠﻬﺔ‬ ‫اﻟﻤﺨﺘﺼﺔ ﻓﻲ ﻫﺬا اﻟﺸﺄن وﻟﻬﺎ اﺳﺘﻘﻼﻟﻴﺘﻬﺎ اﻟﺘﺎﻣﺔ‪.‬‬ ‫ﺧﻼﺻ ــﺔ اﻟﻘ ــﻮل وﻧﺤ ــﻦ ﺗﻐﻠ ــﻖ ﻫﺬه‬ ‫اﻟﺼﻔﺤ ــﺔ‪ ،‬ﻧﻮد أن ﻳﺴ ــﺘﻔﺎد ﻣ ــﻦ اﺧﻄﺎء‬ ‫اﻟﺘﻲ وﻗﻌﺖ ﺣﺘﻰ ﻻ ﺗﺘﻜﺮر‪.‬‬


‫‪   ! "#$  %&!! '$( ) * +‬‬ ‫)‪,$-./ 012 0. (3& 4-‬‬

‫أﺧﺒﺎر اﻟﺴﻮق‬

‫‪ˆŠ¼¢Š–“†ˆ˜–‡“‡ˆä“™¤‬‬ ‫‘š‪ÇƊ±µ†‡ˆµ‚£²¾Àˆ¿¯¢‬‬ ‫‡‪ˆžŒŸ ‡ˆ¡¢£¤ˆ¥‚š…¢†‡¦ˆ§¨’¢š†ˆ©‚šª‬‬ ‫‡†‪«Š‘ŒšŸ’†‡ˆ©‘‡“Ÿˆ¬ˆ­Œ®¯†‡¦ˆ°‚±²³¢‬‬ ‫أﻋـ ـﻠـ ـﻨ ــﺖ ﺷـ ــﺮﻛـ ــﺔ اﳋ ـﻠ ـﻴــﺞ‬ ‫ﻟﻠﺘﺪرﻳﺐ واﻟﺘﻌﻠﻴﻢ ﻋﻦ ﻓﺘﺢ‬ ‫ﺑـ ــﺎب اﻟ ـﻘ ـﺒــﻮل واﻟﺘﺴﺠﻴﻞ‬ ‫ﻟـ ــœاﻣـ ــﺞ اﻟـــﺪﺑـ ـﻠـــﻮم ﻟﻠﻌﺎم‬ ‫اﳉــﺪﻳــﺪ  ﺑــﺮاﻣــﺞ دﺑﻠﻮم‬ ‫ﺗﻘﻨﻴﺔ اﳌﻌﻠﻮﻣﺎت اﳌﻘﺪم ﻣﻦ‬ ‫ﻣﺮاﻛﺰ ﻧﻴﻮﻫﻮراﻳﺰن ﻟﺘﺪرﻳﺐ اﻟﻜﻤﺒﻴﻮﺗﺮ ﲢﺖ إﺷﺮاف اﳌﺆﺳﺴﺔ‬ ‫اﻟﻌﺎﻣﺔ ﻟﻠﺘﺪرﻳﺐ اﻟﺘﻘﻨﻲ واﳌﻬﻨﻲ‪ ،‬ودﺑﻠﻮم اﻟﻠﻐﺔ ا‪P‬ﳒﻠﻴﺰﻳﺔ اﳌﻘﺪم‬ ‫ﻣﻦ ﻣﺮاﻛﺰ داﻳﺮﻛﺖ إﳒﻠﺶ ﻟﺘﻌﻠﻴﻢ اﻟﻠﻐﺔ ا‪P‬ﳒﻠﻴﺰﻳﺔ واﳋﺎﺿﻊ‬ ‫‪P‬ﺷﺮاف وزارة اﻟ‪¢‬ﺑﻴﺔ واﻟﺘﻌﻠﻴﻢ وأﻛﺪ اﳌﻬﻨﺪس اﻟﻮﻟﻴﺪ اﻟﺪرﻳﻌﺎن‬ ‫اﻟﻌﻀﻮ اﳌﻨﺘﺪب ﻟﺸﺮﻛﺔ اﳋﻠﻴﺞ ﻟﻠﺘﺪرﻳﺐ واﻟﺘﻌﻠﻴﻢ أن ﺑﺮاﻣﺞ دﺑﻠﻮم‬ ‫ﺗﻘﻨﻴﺔ اﳌﻌﻠﻮﻣﺎت اﻟﺘﻲ ﺗﻨﻈﻤﻬﺎ اﻟﺸﺮﻛﺔ ﺗﺘﻔﺮد ﺑﺄﺳﺲ ﻋﻠﻤﻴﺔ وﻋﻤﻠﻴﺔ‬ ‫ﻣﺪروﺳﺔ‪ ،‬وﺗﻠﺒﻲ اﺣﺘﻴﺎﺟﺎت ﺳﻮق اﻟﻌﻤﻞ اﺨﻤﻟﺘﻠﻔﺔ‪ ،‬ﻛﻤﺎ ﺗﺘﻤﻴﺰ‬ ‫ﺑﺎرﺗﻔﺎع ﻛﻔﺎءة ﺧﺮﻳﺠﻴﻬﺎ‪ ،‬وارﺗﻔﺎع ﻣﺴﺘﻮاﻫﻢ اﻟﺘﺪرﻳﺒﻲ واﻟﺘﻌﻠﻴﻤﻲ‬ ‫واﻟﺘﺄﻫﻴﻠﻲ‪ ،‬وﻛــﺬﻟــﻚ دﻋﻤﻬﻢ ﻟﻠﺤﺼﻮل ﻋﻠﻰ اﻟـﺸـﻬــﺎدات اﻟﺪوﻟﻴﺔ‬ ‫اﳌﻌﺘﻤﺪة اﻟﺘﻲ ﺗﻌﺘœ اﳌﻌﻴﺎر اﳌﻬﻨﻲ اﳊﻘﻴﻘﻲ ﻟﻠﺘﻮﻇﻴﻒ ‪.‬‬ ‫وأﺿﺎف أن ﺑﺮاﻣﺞ اﻟﺪﺑﻠﻮﻣﺎت اﻟﺘﻲ ﺗﻘﺪﻣﻬﺎ ﺷﺮﻛﺔ اﳋﻠﻴﺞ ﻟﻠﺘﺪرﻳﺐ‬ ‫واﻟﺘﻌﻠﻴﻢ ﺗﺘﻤﻴﺰ ﺑــﺈﺷــﺮاف ﻛ ــﻮادر وﻛ ـﻔــﺎءات ﻋﻠﻤﻴﺔ وﺗﺪرﻳﺒﻴﺔ‬ ‫ﻣﺘﺨﺼﺼﺔ‪ ،‬واﻟﺘﺪرﻳﺐ ﻋﻠﻰ أﺟﻬﺰة ووﺳــﺎﺋــﻞ ﻋﻠﻤﻴﺔ وﺗﻌﻠﻴﻤﻴﺔ‬ ‫ﻣﻄﺎﺑﻘﺔ ﻟﻠﻤﻮاﺻﻔﺎت اﻟﻌﺎﳌﻴﺔ ﺗﻨﻔﺮد ﺑﻬﺎ ﺷﺮﻛﺔ اﳋﻠﻴﺞ ﻟﻠﺘﺪرﻳﺐ‬ ‫واﻟﺘﻌﻠﻴﻢ ﺑﺘﻮﻓ‪¥‬ﻫﺎ ﻟﻄﻼﺑﻬﺎ ‪P‬ﺗــﺎﺣــﺔ وﺗﻬﻴﺌﺔ اﻟـﻔــﺮص أﻣﺎﻣﻬﻢ؛‬ ‫ﳌﻮاﺻﻠﺔ دراﺳﺘﻬﻢ اﳉﺎﻣﻌﻴﺔ واﳊﺼﻮل ﻋﻠﻰ درﺟﺔ اﻟﺒﻜﺎﻟﻮرﻳﻮس؛‬ ‫وأﺷﺎر إ§ أن دﺑﻠﻮم اﻟﻠﻐﺔ ا‪P‬ﳒﻠﻴﺰﻳﺔ اﻟﺬي ﲤﻨﺤﻪ ﺷﺮﻛﺔ اﳋﻠﻴﺞ‬ ‫ﻟﻠﺘﺪرﻳﺐ واﻟﺘﻌﻠﻴﻢ ﻳﻬﺪف إ§ إﻋﺪاد اﳋﺮﻳﺠﲔ إﻋــﺪادًا ﻣﻜﺜ ًﻔﺎ ‬ ‫اﻟﻠﻐﺔ ا‪P‬ﳒﻠﻴﺰﻳﺔ وﲟــﺎ ﻳﺘﻨﺎﺳﺐ ﻣــﻊ اﺣﺘﻴﺎﺟﺎت ﺳــﻮق اﻟﻌﻤﻞ‬ ‫واﻟ‪¢‬ﻛﻴﺰ ﻋﻠﻰ اﳌﻬﺎرات اﺳﺎﺳﻴﺔ ارﺑــﻊ  اﻟﻠﻐﺔ‪ ،‬اﻻﺳﺘﻤﺎع‪،‬‬ ‫اﻟﺘﺤﺪث‪ ،‬اﻟﻘﺮاءة‪ ،‬اﻟﻜﺘﺎﺑﺔ اﻟﻼزﻣﺔ ﻟﻠﺘﻤﻜﻦ ﻣﻦ اﻟﺘﺨﺎﻃﺐ واﻟﺘﻌﺎﻣﻞ‬ ‫ﺑﺎﻟﻠﻐﺔ ا‪P‬ﳒﻠﻴﺰﻳﺔ ‪.‬‬

‫رﻋﺖ ﺷﺮﻛﺔ اﳌﺮاﻋﻲ ﻣﻠﺘﻘﻰ ﺳﻔﻴﻨﺔ اﻟﻨﺠﺎة اﻟﺜﺎﻟﺚ ﺑﻌﻨﻮان“وﺳﻄﻴﺔ‬ ‫اﳌﻨﻬﺞ‪..‬ﲤﻜﲔ وﳒــﺎة“‪ ،‬واﻟــﺬي ُأﻗﻴﻢ ﺑﺴﺎﺣﺔ اﻟــœج ﲟﺤﺎﻓﻈﺔ‬ ‫اﳋـــﺮج‪ ،‬وﺑــﺮﻋــﺎﻳــﺔ ﻛــﺮﳝــﺔ ﻣــﻦ ﺻــﺎﺣــﺐ اﻟـﺴـﻤــﻮ اﳌـﻠـﻜــﻲ اﻣ‪¥‬‬ ‫ﻋﺒﺪاﻟﺮﺣﻤﻦ ﺑﻦ ﻧﺎﺻﺮ ﺑﻦ ﻋﺒﺪاﻟﻌﺰﻳﺰ آل ﺳﻌﻮد ¶ﺎﻓﻆ اﳋﺮج‪.‬‬ ‫وﻗﺪ ﺳﻌﻰ اﳌﻠﺘﻘﻰ إ§ ﺗﺮﺳﻴﺦ ﻣﻨﻬﺞ اﻟﻮﺳﻄﻴﺔ واﻻﻋﺘﺪال ﺑﲔ‬ ‫أوﺳــﺎط اﻟﺸﺒﺎب‪ ،‬وأﻧــﻪ ﻃﻮق اﻟﻨﺠﺎة ﻟﻜﻞ ﺑﺎﺣﺚ ﻋﻨﻬﺎ  وﻗﺖ‬ ‫ﻛـ ُﺜﺮت ﻓﻴﻪ اﻟﻔﱳ وﺗﻌﺪدت ﺑﻪ ﻣــﻮارد اﻟﻐﻠﻮ‪ ،‬وﻗﺪ ﺣﻀﺮت أﻋﺪاد‬ ‫ﻛﺒ‪¥‬ة ﻟﻔﻌﺎﻟﻴﺎت ﻫــﺬا اﳌﻠﺘﻘﻰ ﺳــﻮاء اﶈــﺎﺿــﺮات اﻟﺸﺮﻋﻴﺔ أو‬ ‫اﻟﺪورات اﻟﺘﺪرﻳﺒﻴﺔ أو اﻣﺴﻴﺎت اﻟﺸﻌﺮﻳﺔ‪.‬‬ ‫وﺑﺤﻀﻮر وﻛﻴﻞ ¶ﺎﻓﻈﺔ اﳋــﺮج اﺳـﺘــﺎذ ﻣﺴﺎﻋﺪ ﺑــﻦ ﻋﺒﺪ‬ ‫اﻟﺮﺣﻤﻦ اﻟﺴﺎ‪ ±‬وﺳﻤﺎﺣﺔ اﳌﻔﺘﻲ ﻓﻀﻴﻠﺔ اﻟﺸﻴﺦ ﻋﺒﺪ اﻟﻌﺰﻳﺰ ﺑﻦ‬ ‫ﻋﺒﺪ ا_ آل اﻟﺸﻴﺦ واﳌﺪﻳﺮ اﻟﻌﺎم ﻟﻔﺮع اﻟﺮﺋﺎﺳﺔ اﻟﻌﺎﻣﺔ ﻟﻠﻬﻴﺌﺔ‬ ‫ﲟﻨﻄﻘﺔ اﻟﺮﻳﺎض اﻟﺸﻴﺦ ﺻﻼح ﺑﻦ ﻧﺎﺻﺮ اﻟﺴﻌﻴﺪ ورﺋﻴﺲ ﻫﻴﺌﺔ‬ ‫اﻣــﺮ ﺑﺎﳌﻌﺮوف واﻟﻨﻬﻲ ﻋــﻦ اﳌﻨﻜﺮ ﲟﺤﺎﻓﻈﺔ اﳋــﺮج ﻓﻀﻴﻠﺔ‬ ‫اﻟﺸﻴﺦ ﺳﻌﻮد ﺑﻦ زﻳﺪ اﻟﻌﺜﻤﺎن ﰎ ﺗﻜﺮﱘ ﺷﺮﻛﺔ اﳌﺮاﻋﻲ ﻟﺮﻋﺎﻳﺘﻬﺎ‬ ‫اﳌﻠﺘﻘﻰ وﺗﺴﻠﻢ درع اﻟﺘﻜﺮﱘ اﺳﺘﺎذ ﻣﺎﺟﺪ اﻟﻀﻮﻳﺤﻲ‪.‬‬ ‫ﻣــﻦ ﺟﻬﺘﻪ أوﺿــﺢ اﺳ ـﺘــﺎذ ﻃــﻼل اﻟﻌﺘﻴﺒﻲ ﻣــﺪﻳــﺮ اﻟﻌﻼﻗﺎت‬ ‫اﻟﻌﺎﻣﺔ أن اﻟﺸﺮﻛﺔ ﺳﺒَﺎﻗﺔ وﻣﺒﺎدرة  دﻋﻢ اﳌﻠﺘﻘﻴﺎت واﳌﻨﺎﺷﻂ‬ ‫اﻟﺪﻋﻮﻳﺔ  ﺷﺘﻰ ﻣﺪن ﳑﻠﻜﺘﻨﺎ اﻟﻐﺎﻟﻴﺔ‪ ،‬وﺗﻌﺘœ ﻫﺬا ﺟﺰءًا ﻣﻦ‬ ‫ﻣﺴﺆوﻟﻴﺘﻬﺎ ﻧﺤﻮ اﺠﻤﻟﺘﻤﻊ؛ ﻟﻴﻨﻌﻢ ﺑﺎﳌﻌﺮﻓﺔ واﻟﻨﻤﻮ واﻻزدﻫﺎر‪،‬‬ ‫وأﻧﻬﺎ ﻟﻦ ﺗﺘﻮاﻧﻰ  اﻟﺪﻋﻢ واﳌﺸﺎرﻛﺔ ﳌﺜﻞ ﻫﺬه اﳌﻠﺘﻘﻴﺎت اﻟﺘﻲ‬ ‫ﺗﺨﺪم اﻟﻮﻃﻦ‪.‬‬

‫‪"˜º²Ï†‡ˆÐ‡’ŸÍчÀˆÆ¨ÒŠ®‘ˆ­ŒšÓˆÈԓ…¢²³¤ˆÇ‚º²Ï†‡ˆŠ–“š†ˆÕÖ™†Í‡ˆ­‡×ƒÀ‬‬ ‫ﺳﻠﻄﺖ »ﺟــ‪º‬ال إﻟﻜ‪¢‬ﻳﻚ ﻟﻠﺮﻋﺎﻳﺔ‬ ‫اﻟﺼﺤﻴﺔ« اﻟﻀﻮء ﻋﻠﻰ ¶ﻔﻈﺘﻬﺎ‬ ‫اﳌ ـﺘ ـﻨــﻮﻋــﺔ ﻣ ــﻦ ﺣـ ـﻠ ــﻮل ا‪P‬ﺑ ـ ــﺪاع‬ ‫اﻟ ـﺼ ـﺤــﻲ وﺗـﻘـﻨـﻴــﺎﺗـﻬــﺎ اﳌﺘﻄﻮرة‬ ‫ ®ــﺎل اﻟــﺮﻋــﺎﻳــﺔ اﻟﺼﺤﻴﺔ ﻣﻦ‬ ‫ﺧ ــﻼل ﻣ ـﺸــﺎرﻛ ـﺘ ـﻬــﺎ  »اﳌــﺆﲤــﺮ‬ ‫اﻟــﺪو½ ﳕــﺎط اﳊﻴﺎة اﻟﺼﺤﻴﺔ‬ ‫واﻣ ـ ـ ــﺮاض ﻏ ــ‪ ¥‬اﻟــﺴــﺎرﻳــﺔ ‬ ‫اﻟﻌﺎ‪ ±‬اﻟﻌﺮﺑﻲ واﻟﺸﺮق اوﺳﻂ«‪،‬‬ ‫واﻟﺬي اﺧﺘﺘﻢ أﻋﻤﺎﻟﻪ أﻣﺲ‪.‬‬ ‫وﺑﺼﻔﺘﻬﺎ ﺷــﺮﻳـﻜــ­ اﺳ‪¢‬اﺗﻴﺠﻴ­‬ ‫ﻟـ ـ ـﻠـ ـ ـﻤ ـ ــﺆﲤ ـ ــﺮ‪ ،‬اﺳ ـ ـﺘ ـ ـﻌـ ــﺮﺿـ ــﺖ‬ ‫»ﺟـ ـ ــ‪º‬ال إﻟـ ـﻜ ــ‪¢‬ﻳ ــﻚ« ¶ﻔﻈﺘﻬﺎ‬ ‫اﳌﺘﻄﻮرة ﻣــﻦ ﺗﻘﻨﻴﺎت اﻟﺘﺼﻮﻳﺮ‬ ‫واﻟ ـﺘ ـﺸ ـﺨ ـﻴــﺺ ﲟ ــﺎ ﻓ ـﻴ ـﻬــﺎ ﺟﻬﺎز‬ ‫اﻟﺮﻧﲔ اﳌﻐﻨﺎﻃﻴﺴﻲ‪ ،‬واﻟﺘﺼﻮﻳﺮ‬ ‫اﳌﻘﻄﻌﻲ ﺑﺎﳊﺎﺳﻮب‪ ،‬واﻟﺘﺼﻮﻳﺮ‬ ‫ﺑﺎﻣﻮاج ﻓﻮق اﻟﺼﻮﺗﻴﺔ‪ ،‬وﺣﻠﻮل‬

‫اﻟ ــﺮﻋ ــﺎﻳ ــﺔ ﺑ ــﺎﳊـ ـﻴ ــﺎة‪ ،‬وﻣـ ـﻌ ــﺪات‬ ‫اﻟ ـﺘ ـﺼــﻮﻳــﺮ ﺑــﺎﺷ ـﻌــﺔ اﻟﺴﻴﻨﻴﺔ‪،‬‬ ‫واﻟ ـﺘــﻲ ﺗﻨﺴﺠﻢ  ®ﻤﻠﻬﺎ ﻣﻊ‬ ‫ﻣﻌﺎﻳ‪ ¥‬ﻣﺒﺎدرة »ا‪P‬ﺑﺪاع اﻟﺼﺤﻲ«‬

‫‪healthymagination‬‬ ‫اﻟ ـﺘــﻲ أﻃـﻠـﻘـﺘـﻬــﺎ اﻟ ـﺸــﺮﻛــﺔ ﻟﺘﻮﻓ‪¥‬‬ ‫ﺧــﺪﻣــﺎت رﻋــﺎﻳــﺔ ﺻـﺤـﻴــﺔ أﻓﻀﻞ‬ ‫ﳌﺰﻳﺪ ﻣﻦ اﻟﻨﺎس وﺑﺘﻜﺎﻟﻴﻒ أﻗﻞ‪.‬‬

‫وﺗﻨﺴﺠﻢ ﻫﺬه اﻟﺘﻘﻨﻴﺎت اﳌﻌﺮوﺿﺔ‬ ‫ﻣ ــﻊ أﻫــ ــﺪاف »ﺟــ ــ‪º‬ال إﻟﻜ‪¢‬ﻳﻚ‬ ‫ﻟﻠﺮﻋﺎﻳﺔ اﻟﺼﺤﻴﺔ«‪ ،‬واﻟﺘﻲ ﺗﺮﻛﺰ‬ ‫ﻋﻠﻰ اﻟﺼﺤﺔ اﻟﻮﻗﺎﺋﻴﺔ ‪.‬‬

‫‪Ú‬‬ ‫‪…Á±‡ˆ‚ŸŠº²³†‡ˆ®²¾ŒØ‡ˆ­ŠÙˆ¬ˆÑŒšÓˆÛ“·¤‬‬ ‫"‡‪"˜ŸˆÈŤ‬‬ ‫أﻋﻠﻨﺖ »إﺗﺶ ﺑﻲ« ﻋﻦ ﺗﻮﺳﻌﺘﻬﺎ‬ ‫ﶈـﻔـﻈــﺔ ﻣﻨﺘﺠﺎﺗﻬﺎ اﳋﺎﺻﺔ‬ ‫ﺑﺒﻨﻴﺔ اﳊــﻮﺳ ـﺒــﺔ اﻟﺴﺤﺎﺑﻴﺔ‬ ‫اﺠﻤﻟ ّــﻤ ـﻌــﺔ ‪Converged‬‬ ‫‪ Cloud‬ﻣﻦ »إﺗﺶ ﺑﻲ« ﻣﻊ‬ ‫إﺿﺎﻓﺘﻬﺎ ﳊﻠﻮل ﺟﺪﻳﺪ ﺧﺎﺻﺔ‬ ‫ﲟــﺠــﻤــﻮﻋــﺔ ‪VMware‬‬ ‫‪ vCloud Suite‬ﻣﻦ‬ ‫ﻧﺴﺨﺔ ‪ ،٥٫١‬ﻟﺘﻤ ّﻜﻦ اﻟﻌﻤﻼء ﻣﻦ‬ ‫ﲢﻮﻳﻞ اﻟﻌﻤﻠﻴﺎت اﻻﻓ‪¢‬اﺿﻴﺔ‬ ‫اﻟﺘﻘﻠﻴﺪﻳﺔ إ§ ﺑـﻨــﻰ ﺣﻮﺳﺒﺔ‬ ‫ﺳ ـﺤــﺎﺑ ـﻴــﺔ ﻣ ـﻔ ـﺘــﻮﺣــﺔ ﺧﺎﺻﺔ‬ ‫وﻫﺠﻴﻨﺔ‪ ،‬ﲟﺴﺘﻮى أﻗــﻞ ﻣﻦ‬ ‫اﺨﻤﻟﺎﻃﺮ واﻟﺘﻌﻘﻴﺪ‪.‬‬ ‫ﰎ ﺗ ـﻘــﺪﱘ ﺣ ـﻠــﻮل اﳊﻮﺳﺒﺔ‬ ‫اﻟﺴﺤﺎﺑﻴﺔ اﺠﻤﻟﻤّﻌﺔ  ﺷﻬﺮ‬ ‫أﺑـ ــﺮﻳـ ــﻞ‪ ،‬وﻫ ـ ــﻲ ﺗ ـﻌ ـﻤــﻞ ﻋﻠﻰ‬

‫ﺗﻌﺰﻳﺰ ﻗــﺪرات ﺑﻨﻴﺔ اﳊﻮﺳﺒﺔ‬ ‫اﻟﺴﺤﺎﺑﻴﺔ ﻋœ اﻟﺒﻨﻰ اﻟﺘﺤﺘﻴﺔ‬ ‫واﻟ ـﺘ ـﻄ ـﺒ ـﻴ ـﻘــﺎت واﳌ ـﻌ ـﻠــﻮﻣــﺎت‬ ‫ﻟ ـﺘــﺰوﻳــﺪ اﻟ ـﻌ ـﻤــﻼء ﺑﺨﻴﺎرات‬ ‫ﻋــﺪﻳــﺪة وﺛـﻘــﺔ زاﺋ ــﺪة واﺗﺴﺎق‬ ‫ﻣـ ـﺘـ ـﻜ ــﺎﻣ ــﻞ‪ .‬وﺗـ ـﻌـ ـﺘ ــœ ﺣ ـﻠــﻮل‬ ‫اﳊﻮﺳﺒﺔ اﻟﺴﺤﺎﺑﻴﺔ اﺠﻤﻟﻤّﻌﺔ‬ ‫ﻣ ــﻦ«إﺗ ــﺶ ﺑـ ـ ــﻲ«أول ¶ﻔﻈﺔ‬ ‫اﺳــ‪¢‬اﺗــﻴــﺠــﻴــﺔ  اﻟ ـﻘ ـﻄــﺎع‬ ‫ﻗﺎﺋﻤﺔ ﻋﻠﻰ ﺑﻨﻴﺔ ﲢﺘﻴﺔ ﻣﻔﺮدة‬ ‫ﻣﻔﺘﻮﺣﺔ‪ ،‬وﻫﻲ ﲤ ّﻜﻦ ﻣﻦ دﻣﺞ‬ ‫أي ﺗﺸﻜﻴﻞ ﻣﻦ ﺑﻨﻰ اﳊﻮﺳﺒﺔ‬ ‫اﻟﺴﺤﺎﺑﻴﺔ اﳌــﺪارة أو اﻟﻌﺎﻣﺔ‪،‬‬ ‫أو اﻟـﺒـﻨــﻰ اﻟﺘﻘﻠﻴﺪﻳﺔ ﻟﺘﻘﻨﻴﺔ‬ ‫اﳌ ـﻌ ـﻠــﻮﻣــﺎت‪ .‬وﻫ ــﺬا اﻟﺘﺸﻜﻴﻞ‬ ‫ﳝ ـ ّﻜــﻦ ﻣــﻦ ﻧـﻘــﻞ أﻋ ـﺒــﺎء اﻟﻌﻤﻞ‬ ‫أﻳﻨﻤﺎ ﻛﺎن إﺿﺎﻓﺔ إ§ اﻟﺘﻮﺳﻌﺔ‬

‫"¸‪ˆ´Ÿ¨ˆ‚µ¯¤ˆ¶®·¤ "ž¨Š²‬‬ ‫‡†¼Œ‡‪…ŸŠ·†ŠŸˆ¹“º¢‡ˆ»¤‬‬

‫ﻃﺮﺣﺖ "ﺷﺎرب اﻟﺸﺮق اوﺳﻂ" ﺗﻄﺒﻴﻖ ‪Sharpdesk Mobile‬‬ ‫‪ ،App‬اﻟﺬي ﻳﺴﻤﺢ ﺑﺎﻟﻄﺒﺎﻋﺔ واﳌﺴﺢ اﻟﻀﻮﺋﻲ ﻟﻠﻮﺛﺎﺋﻖ ﻣﻦ ﻫﺎﺗﻒ‬ ‫ذﻛــﻲ أو ﻛﻮﻣﺒﻴﻮﺗﺮ ﻟﻮﺣﻲ إ§ ﻃﺎﺑﻌﺔ "ﺷ ــﺎرب" ﻣﺘﻌﺪدة اﳌـﻬــﺎم‪ ،‬وذﻟﻚ‬ ‫ﻟﻼﺳﺘﺠﺎﺑﺔإ§ اﻟﺘﻮﺟﻪ اﳌﺘﺰاﻳﺪ ﻧﺤﻮ اﺟﻬﺰة اﳌﺘﺤﺮﻛﺔ  ﻣﻜﺎن اﻟﻌﻤﻞ‪.‬‬ ‫ﺗﺸﻬﺪ اﻟﺸﺮﻛﺎت  اﻟﺸﺮق اوﺳــﻂ ارﺗﻔﺎﻋ­ ﻛﺒ‪  ¬¥‬ﻋﺪد اﺟﻬﺰة‬ ‫اﻟﺸﺨﺼﻴﺔ  أﻣﺎﻛﻦ اﻟﻌﻤﻞ ﻋœ ﺛﻘﺎﻓﺔ )أﺣﻀﺮ ﻣﻌﻚ ﺟﻬﺎزك اﳋﺎص(‬ ‫‪ ،Bring Your Own Device‬ﺣﻴﺚ أﺷﺎر ﺗﻘﺮﻳﺮ أﺻﺪرﺗﻪ‬ ‫ﻣﺆﺧﺮ¬ ®ﻤﻮﻋﺔ "أﺑﺮدﻳﻦ"* إ§ أن ‪ ٪٦٩‬ﻣﻦ اﳌﺸﺎرﻛﲔ  اﻻﺳﺘﻄﻼع‬ ‫اﻟﺬي أﺟﺮﺗﻪ  ﻣﻨﻄﻘﺔ أوروﺑــﺎ واﻟﺸﺮق اوﺳﻂ وأﻓﺮﻳﻘﻴﺎ ﺳُ ﻤﺢ ﻟﻬﻢ‬ ‫ﺑﺈﺣﻀﺎر أﺟﻬﺰﺗﻬﻢ اﳋﺎﺻﺔ إ§ أﻣﺎﻛﻦ اﻟﻌﻤﻞ‪ ،‬ﻣﻊ ﺗﻔﺎوت  اﻟﻨﺴﺒﺔ‪،‬‬ ‫وﺻ ّﺮح ‪ ٪٥١‬أن ﻫﺬه اﺟﻬﺰة اﳋﺎﺻﺔ ﻋﺰزت ﻣﻦ ﻣﺴﺘﻮى ا‪P‬ﻧﺘﺎﺟﻴﺔ‪.‬‬ ‫وﻗــﺪ دﻋــﻢ اﺳﺘﺨﺪام اﻟﻬﻮاﺗﻒ اﻟﺬﻛﻴﺔ واﻟﻜﻮﻣﺒﻴﻮﺗﺮات اﻟﻠﻮﺣﻴﺔ ﻣﻦ‬ ‫ﻣﺴﺘﻮى ا‪P‬ﻧﺘﺎﺟﻴﺔ‪،‬وزاد اﻻﻫﺘﻤﺎم ﺑﺮﺑﻂ ﻫــﺬه اﳌــﻮارد ﻣﻊ اﻟﻄﺎﺑﻌﺎت‬ ‫اﳌــﻮﺟــﻮدة  اﳌﻜﺎﺗﺐ وﻗــﺪ أﻃﻠﻘﺖ "ﺷــﺎرب" ﺗﻄﺒﻴﻖ ‪Sharpdesk‬‬ ‫‪ Mobile‬ﻟﺘﻌﺰﻳﺰ اﻻﺗﺼﺎل‪ ،‬وﺗﺰوﻳﺪ رﺑﻂ ﺳﻠﺲ ﺑﲔ ﻃﺎﺑﻌﺔ "ﺷﺎرب"‬ ‫ﻣﺘﻌﺪدة اﳌـﻬــﺎم ﻣــﻮﺟــﻮدة  ﻣﻜﺘﺐ اﻟﻌﻤﻞ واﺟ ـﻬــﺰة اﳌﺘﺤﺮﻛﺔ ﻟﺪى‬ ‫اﳌﻮﻇﻔﲔ‪.‬‬

‫اﻟﺪﻳﻨﺎﻣﻴﻜﻴﺔ‪.‬‬ ‫وﻗ ــﺎل زﻳ ــﺎد ﻣــﺮﲡــﻰ ‪ ،‬اﳌﺪﻳﺮ‬ ‫اﻟــﺘــﻨــﻔــﻴــﺬي  »إﺗـ ـ ــﺶ ﺑﻲ‬ ‫اﻟــﺴــﻌــﻮدﻳــﺔ »‪» :‬ﻣـ ــﻊ ﺗﻮﺟﻪ‬ ‫اﳌـ ــﺆﺳ ـ ـﺴـ ــﺎت ﻣـ ــﻦ اﻟ ـﺒ ـﻴ ـﺌــﺎت‬ ‫اﻻﻓـ ــ‪¢‬اﺿــ ـﻴـ ــﺔ إ§ ﺑ ـﻴ ـﺌــﺎت‬ ‫اﳊﻮﺳﺒﺔ اﻟﺴﺤﺎﺑﻴﺔ اﳋﺎﺻﺔ‬ ‫أو اﻟ ـﻬ ـﺠ ـﻴ ـﻨــﺔ‪ ،‬ﻓ ـﻘــﺪ ﺗﺘﻌﺮض‬ ‫ﻟـﺒـﻌــﺾ اﻟ ـﺘ ـﺤــﺪﻳــﺎت اﻟﻜﺒ‪¥‬ة‬ ‫اﳌﺮﺗﺒﻄﺔ ﺑﺎﻣﻦ واداء وإدارة‬ ‫اﻟﻨﻤﺎذج اﳊﻮﺳﺒﻴﺔ اﳌﺘﻌﺪدة‬ ‫واﳌـﺘـﺒــﺎﻳـﻨــﺔ‪ .‬وﺗــﺄﺗــﻲ ﺗﻮﺳﻌﺔ‬ ‫ﺣ ـﻠــﻮل اﳊــﻮﺳـﺒــﺔ اﻟﺴﺤﺎﺑﻴﺔ‬ ‫اﺠﻤﻟـ ـ ّﻤـ ـﻌ ــﺔ ﻣـ ــﻦ ‘إﺗﺶ ﺑﻲ’‬ ‫ﺑﺤﻠﻮل ﺷﺎﻣﻠﺔ ﻣﺪ®ﺔ ﺧﺎﺻﺔ‬ ‫ﲟــﺠــﻤــﻮﻋــﺔ ‪VMware‬‬ ‫‪ vCloud‬ﻧ ـﺴ ـﺨــﺔ ‪٥٫١‬‬

‫ﻟـﺘـﻤـ ّﻜــﻦ اﻟ ـﻌ ـﻤــﻼء ﻣــﻦ ﺗﻄﺒﻴﻖ‬ ‫ﺑﻴﺌﺔ اﳊﻮﺳﺒﺔ اﻟﺴﺤﺎﺑﻴﺔ ﺑﻜﻞ‬ ‫أﻣــﺎن وﲟﺴﺘﻮى ‪³‬ﺎﻃﺮ أﻗﻞ‬ ‫وﺧﻴﺎرات أوﺳﻊ‪«.‬‬

‫¦”’ˆ¦‪àŠ™‚®…†‡ˆ–ŒÁو¨¦Žˆ‚µ“º®†‡ˆ‚ŸÖ†‡ˆÆ¨‡Ý‬‬ ‫أﻧﻬﻰ وﻓﺪ ﻣﻦ وزارة اﻟ‪¢‬ﺑﻴﺔ واﻟﺘﻌﻠﻴﻢ  ﳑﻠﻜﺔ اﻟﺒﺤﺮﻳﻦ زﻳﺎرﺗﻪ‬ ‫اﻟﺮﺳﻤﻴﺔ ﻟﺸﺮﻛﺔ اﻟﻌﺒﻴﻜﺎن ﻟﻠﺘﻌﻠﻴﻢ اﺣ ــﺪى ﺷــﺮﻛــﺎت ®ﻤﻮﻋﺔ‬ ‫اﻟﻌﺒﻴﻜﺎن ﻟﻼﺳﺘﺜﻤﺎر ﺑﺎﻟﺮﻳﺎض ﻟﻼﻃﻼع ﻋﻠﻰ ﻣﺮاﺣﻞ اﻟﻌﻤﻞ اﻟﺘﻲ‬ ‫ﺗﻘﻮم ﺑﻬﺎ اﻟﺸﺮﻛﺔ ﺑﺎﻟﺘﻌﺎون ﻣﻊ ﺧœاء ﻣﻦ وزارة اﻟ‪¢‬ﺑﻴﺔ واﻟﺘﻌﻠﻴﻢ‬ ‫ ﳑﻠﻜﺔ اﻟﺒﺤﺮﻳﻦ ﻣﻦ أﺟﻞ إﻧﺘﺎج اﳌــﻮاد اﻟﺘﻌﻠﻴﻤﻴﺔ ﻟﻠﺮﻳﺎﺿﻴﺎت‬ ‫واﻟﻌﻠﻮم اﻟﻄﺒﻴﻌﻴﺔ ﻟﻮزارة اﻟ‪¢‬ﺑﻴﺔ واﻟﺘﻌﻠﻴﻢ اﻟﺒﺤﺮﻳﻨﻴﺔ‪.‬‬ ‫وﺿــﻢ اﻟــﻮﻓــﺪ اﺳ ـﺘــﺎذ ﺧــﺎﻟــﺪ أﺣـﻤــﺪ اﳋ ـﻴــﺎط رﺋـﻴــﺲ اﳌﻨﺎﻗﺼﺎت‬ ‫واﻟﻌﻘﻮد‪ ،‬واﺳﺘﺎذ ﻓﺎروق ¶ﻤﺪ ﺻﺎﻟﺢ رﺋﻴﺲ اﻟﻜﺘﺐ اﳌﺪرﺳﻴﺔ‬ ‫و¶ﺘﻮى ا‪P‬ﻧ‪¢‬ﻧﺖ‪ ،‬واﺳﺘﺎذ ﻳﻌﻘﻮب ﻋﺒﺪا_ ﺑﻮﺣﺠﻲ رﺋﻴﺲ‬ ‫ﻣﺸ‪¢‬ﻳﺎت اﻟﻜﺘﺐ واﳌﻄﺒﻮﻋﺎت‪.‬‬ ‫وﻗﺪ اﻃﻠﻊ اﻟﻮﻓﺪ ﻋﻠﻰ ﻣﺮاﺣﻞ اﻟﻌﻤﻞ ﺑــﺪءًا ﺑﺎﻟﺘﻌﺮﻳﺐ واﳌﻮاءﻣﺔ‪،‬‬ ‫وﺻﻮﻟ­ إ§ اﳌﺮاﺟﻌﺔ واﻻﻋﺘﻤﺎد ﻣﻦ ﻗﺒﻞ وزارة اﻟ‪¢‬ﺑﻴﺔ واﻟﺘﻌﻠﻴﻢ‬ ‫ ﳑﻜﻠﺔ اﻟﺒﺤﺮﻳﻦ‪ ،‬وﻣﻦ ﺛﻢ ﻃﺒﺎﻋﺘﻬﺎ وﻓﻖ أﻋﻠﻰ اﳌﺴﺘﻮﻳﺎت اﻟﻔﻨﻴﺔ‬ ‫وﺻﻮﻟ­ إ§ ﻣﺮﺣﻠﺔ ﺷﺤﻨﻬﺎ إ§ ‪³‬ﺎزن وزارة اﻟ‪¢‬ﺑﻴﺔ واﻟﺘﻌﻠﻴﻢ ‬ ‫اﻟﻌﺎﳌﻴﺔ‪.‬‬ ‫ﻛﻤﺎ زار اﻟﻮﻓﺪ ﻣﻄﺎﺑﻊ اﻟﻌﺒﻴﻜﺎن‪ ،‬اﻟﺘﻲ ﺗﺰﻳﺪ ﻃﺎﻗﺘﻬﺎ اﻟﺴﻨﻮﻳﺔ ﻋﻠﻰ ﳑﻠﻜﺔ اﻟﺒﺤﺮﻳﻦ‪.‬‬ ‫‪ ١٣٠‬ﻣﻠﻴﻮن ﻧﺴﺨﺔ‪ ،‬واﻃﻠﻊ اﻟــﺰوار ﻋﻠﻰ ‪³‬ﺘﻠﻒ ﻣﺮاﺣﻞ ﻃﺒﺎﻋﺔ وﻗﺪ أﺑﺪى اﻟﻮﻓﺪ اﻋﺠﺎﺑﻪ ﺑﺎﳋœات واﻟﻜﻔﺎءات اﻟﺘﻲ ﺗﻌﺘﻤﺪ ﻋﻠﻴﻬﺎ‬ ‫اﳌﻮاد اﻟﺘﻌﻠﻴﻤﻴﺔ وﺿﺒﻂ ﺟﻮدﺗﻬﺎ‪ ،‬ﻣﻨﺬ اﻋﺘﻤﺎدﻫﺎ ﻣﻦ ﻗﺒﻞ اﻟﻮزارة‪ ،‬اﻟﻌﺒﻴﻜﺎن ﻟﻠﺘﻌﻠﻴﻢ وﻣﺎ ﳌﺴﻮه ﻓﻴﻬﺎ ﻣﻦ ﻗﺪرة ﻋﻠﻰ ﻣﻮاﻛﺒﺔ ﻣﺘﻄﻠﺒﺎت‬ ‫اﻟﻌﺼﺮ  ﺻﻨﺎﻋﺔ اﳌﻨﺎﻫﺞ اﻟﺪراﺳﻴﺔ ﺨﻤﻟﺘﻠﻒ اﳌﺮاﺣﻞ اﻟﺘﻌﻠﻴﻤﻴﺔ ‪.‬‬

‫"‪ˆ«ÑŠ¹¦ˆåˆæŸˆÝŒ£¤ "ƨŠ±¢š†ˆàŠ²³ç‬‬ ‫‪ƨŒµ‡ˆµ’ŠŸˆ“²ÏÓ‬‬ ‫ﻓﺎزت ﻣﺆﺳﺴﺔ ﻏﺴﺎن ﻟﻠﺘﺠﺎرة ﺑﺎﳌﺪﻳﻨﺔ اﳌﻨﻮرة ﺑﺨﻤﺴﺔ وﻛﺎﻻت‬ ‫ﺣﺼﺮﻳﺔ ﺑﺎﳌﺪﻳﻨﺔ اﳌﻨﻮرة ﻟﺟﻬﺰة اﻟﻜﻬﺮﺑﺎﺋﻴﺔ وﻫﻲ‪ :‬داﻧﺴﺎت –‬ ‫ﻧﻴﻜﺎي – ﺑﻴﻮﺳﺎت – ﺗﻠﻴﺪا – دان ﻫﻮم‪ .‬وﻫﻲ وﻛــﺎﻻت ﺻﻨﺎﻋﺔ‬ ‫ﺳﻌﻮدﻳﺔ وﺻﻴﻨﻴﺔ ﻣﺘﻘﺪﻣﺔ‪.‬‬ ‫وﻣﻦ اﳌﻌﺮوف أن ﻣﺆﺳﺴﺔ ﻏﺴﺎن ﻟﻬﺎ ﺧœة ﺑﺴﻮق اﳌﺪﻳﻨﺔ اﳌﻨﻮرة‬ ‫ﻛ‪ µ‬ﻣﻦ ‪ ٤٠‬ﻋﺎم  ®ﺎل ﲡﺎرة وﺗﻮزﻳﻊ ادوات اﻟﻜﻬﺮﺑﺎﺋﻴﺔ‬ ‫واﳌﻨﺰﻟﻴﺔ وﻟﻠﻤﺆﺳﺴﺔ ﻋﺪة ﻓﺮوع ﺑﺎﳌﺪﻳﻨﺔ اﳌﻨﻮرة‪.‬‬

‫ﻻ ﺗـﻘـﺘـﺼــﺮ أﻫـﻤـﻴــﺔ اﻟــﻐــﺬاء اﳌﻠﻜﻲ‬ ‫ﻋ ـﻠــﻰ أﻧ ــﻪ أﻛ ــ‪ µ‬ﻗـﻴـﻤــﺔ ﻏــﺬاﺋ ـﻴــﺔ ﻣﻦ‬ ‫ﻟﱭ اﻟﺜﺪﻳﻴﺎت‪ ،‬ﺑﻞ ﻳﺘﻤﻴﺰ ﺑ‪¢‬ﻛﻴﺒﺘﻪ‬ ‫اﳋــﺎﺻــﺔ اﻟ ـﺘــﻲ ﲡـﻌـﻠــﻪ ﻳﺘﻤﺜﻞ ‬ ‫اﳉﺴﻢ وﳝﺮ  اﻟﺪم ﺑﺪون ﺣﺎﺟﺔ‬ ‫إ§ ﻋﻤﻠﻴﺎت ﻫـﻀــﻢ‪ ،‬ﻛـﻤــﺎ ﻳﺤﺘﻮي‬ ‫ﻋـﻠــﻰ اﻟـﻜـﺜــ‪ ¥‬ﻣــﻦ اﳌـ ــﻮاد اﻟﺴﻜﺮﻳﺔ‬ ‫واﻟœوﺗﻴﻨﻴﺔ واﻟﺪﻫﻨﻴﺔ واﻟﻌﻨﺎﺻﺮ‬ ‫اﳌﻌﺪﻧﻴﺔ واﻟﻔﻴﺘﺎﻣﻴﻨﺎت وا‪P‬ﻧﺰﳝﺎت‬ ‫واﻟ ـﻌ ـﻨــﺎﺻــﺮ اﻟ ـﻐــﺬاﺋ ـﻴــﺔ اﺳﺎﺳﻴﺔ‬ ‫وﻣﻀﺎدات اﻛﺴﺪة اﻟﺘﻲ ﺗﻌﻤﻞ ﻋﻠﻰ‬ ‫ﲡﺪﻳﺪ اﻟﺸﺒﺎب وﺗﺄﺧ‪ ¥‬اﻟﺸﻴﺨﻮﺧﺔ‬ ‫وﺗﻌﺰﻳﺰ اﳌﻨﺎﻋﺔ وﻋــﻼج اﻟﻌﺪﻳﺪ ﻣﻦ‬ ‫اﻣﺮاض‪ ،‬ﻛﻤﺎ ﺛﺒﺖ أﻧﻪ ﻳﻌﺎﻟﺞ ﺳﻮء‬ ‫اﻟـﺘـﻐــﺬﻳــﺔ ﻟ ــﺪى اﻃــﻔــﺎل وﺣﺪﻳﺜﻲ‬ ‫اﻟـ ــﻮﻻدة‪ ،‬ﻣــﺎ ﻳﺠﻌﻠﻪ ﻣﺜﺎﻟﻴﺎ ﻟﻠﻜﺒﺎر‬

‫واﻟ ـﺼ ـﻐــﺎر واﳌــﺮﺿــﻰ واﺻ ـﺤــﺎء‬ ‫واﻟﺮﻳﺎﺿﻴﲔ‪.،‬‬ ‫وﺛـﺒــﺖ أن ﻟـﻠـﻐــﺬاء اﳌـﻠـﻜــﻲ ﺧﻮاص‬ ‫وﻗــﺎﺋــﻴــﺔ وﻋــﻼﺟــﻴــﺔ ﺿ ــﺪ اﻟ ــﺰﻛ ــﺎم‬ ‫وﺗـ ـﺴ ــﻮس اﺳـ ـﻨ ــﺎن واﻟ ـﺘ ـﻬــﺎﺑــﺎت‬ ‫اﳊﻨﺠﺮة واﻟﻨﺰﻳﻒ وداء اﻟﺴﻜﺮي‬ ‫وأﻣـ ـ ـ ــﺮاض اﻟ ــﺮوﻣ ــﺎﺗـ ـﻴ ــﺰم اﻟﻜﺒﺪ‬ ‫واﻣـ ـ ــﺮاض اﻟــﺮﺋــﻮﻳــﺔ وأﻣـ ــﺮاض‬ ‫اﻟﻘﻠﺐ واوﻋﻴﺔ اﻟﺪﻣﻮﻳﺔ وﺗﺼﻠﺐ‬ ‫اﻟﺸﺮاﻳﲔ وﻗﺼﻮر اﻟﻜﻠﻰ وأﻣﺮاض‬ ‫اﳉـ ـﻠ ــﺪ واﻟــ ـﺒــ ـﺸـ ــﺮة‪،‬واﻣـ ــﺮاض‬ ‫اﻟ ـﻌ ـﺼ ـﺒ ـﻴــﺔ واﻟ ـﻨ ـﻔ ـﺴ ـﻴــﺔ وﺣـ ــﺎﻻت‬ ‫اﻻﻧـ ـﻔـ ـﻌـــﺎﻻت اﻟـ ــﺰاﺋـ ــﺪة و اﻟﻘﻠﻖ‬ ‫وا‪P‬رﻫ ــﺎق واﻟـﺘــﻮﺗــﺮ‪ ،‬ﻛﻤﺎ ﺛﺒﺖ أﻧﻪ‬ ‫ﻳ ـﻘــﻮي اﻟ ــﺬاﻛ ــﺮة وﻳــﺰﻳــﺪ اﻻﻧﺘﺒﺎه‬ ‫وﻳ ــﻮازن اﻟﻬﺮﻣﻮﻧﺎت وﻳﺴﺎﻋﺪ ‬

‫‪ˆÆ’’ƒˆ«Š–Š²¾ˆ¶š·¤ˆÇȳ‚£’‡ˆŒ‚²¾Š¹À‬‬ ‫‪ˆ‚™š²¾„†‡ˆ«ŠƒŒ‡ˆÉ–ˆÊ‚‹Œ¢†‡ˆ´®²Ë¤‬‬ ‫أزاﺣﺖ »ﻛﺎﺳﻴﻮ اﻳﺪﻳﻔﻴﺲ« اﻟﺴﺘﺎر ﻋﻦ ﺳﺎﻋﺔ‬ ‫اﻟـﺘــﻮﻗـﻴــﺖ ‪ EQW-A١١١٠‬اﻟ ـﺘــﻲ ﲤﺜﻞ‬ ‫أﺣﺪث ﻣﺎ ﺗﻮﺻﻞ إﻟﻴﻪ ﻋﺎ‪ ±‬ﺳﺎﻋﺎت اﻟﺘﻮﻗﻴﺖ‬ ‫اﻟﺮﻳﺎﺿﻴﺔ اﻟﻌﺎﻣﻠﺔ ﺑﺎﻟﻄﺎﻗﺔ اﻟﺸﻤﺴﻴﺔ‪ .‬وﰎ‬ ‫ﺗــﺰوﻳــﺪ اﻟ ـﺴــﺎﻋــﺔ اﳉ ــﺪﻳ ــﺪة ﺑـﺘـﻘـﻨـﻴــﺔ ﺧﺎﺻﺔ‬ ‫ﻻﺳﺘﻘﺒﺎل اﳌــﻮﺟــﺎت اﻟﻼﺳﻠﻜﻴﺔ اﻟﺘﻲ ﲢﺪّث‬ ‫اﻟﺘﻮﻗﻴﺖ ﺗﻠﻘﺎﺋﻴ­ ﻣﻦ ﺧﻼل اﻻﺗﺼﺎل ﺑﺨﺪﻣﺎت‬ ‫اﻟﺘﻮﻗﻴﺖ اﳌﺼﺪّﻗﺔ ﺣﻜﻮﻣﻴ­  ‪³‬ﺘﻠﻒ ﺑﻠﺪان‬ ‫اﻟ ـﻌــﺎ‪ .±‬وﺗﺴﻤﺢ ﺧﺎﺻﻴﺔ ﺿﺒﻂ اﻟــﻮﻗــﺖ ﻋﻦ‬ ‫ﻃﺮﻳﻖ ا‪P‬ﺷــﺎرات اﻟﻼﺳﻠﻜﻴﺔ ﺑﺎﳊﻔﺎظ ﻋﻠﻰ دﻗﺔ اﻟﺘﻮﻗﻴﺖ ﻋﻨﺪﻣﺎ ﺗﻜﻮن‬ ‫ا‪P‬ﺷﺎرة ﻣﺘﺎﺣﺔ  اﳌﻨﻄﻘﺔ اﶈﻴﻄﺔ‪  ،‬ﺣﲔ ﺗﺘﻢ ﻋﻤﻠﻴﺔ ﺗﻌﺪﻳﻞ اﻟﻮﻗﺖ‬ ‫ﺑﺸﻜﻞ ﻳــﺪوي  ﺣــﺎل ﻏﻴﺎب ا‪P‬ﺷ ــﺎرة وﰎ ﺗــﺰوﻳــﺪ ﺳﺎﻋﺔ ‪EQW-‬‬ ‫‪ A١١١٠‬ﺑﺘﻘﻨﻴﺔ اﻟﻮﺻﻮل اﻟﺬﻛﻲ )‪ (Smart Access‬ﻣﻦ »ﻛﺎﺳﻴﻮ«‬ ‫ﺑﻬﺪف ﺿﺒﻂ آﻟﻴﺔ اﳊﺮﻛﺔ اﻟﺘﻨﺎﻇﺮﻳﺔ‪ ،‬اﻣﺮ اﻟﺬي ﻣﻦ ﺷﺄﻧﻪ إﺗﺎﺣﺔ اﻟﻘﻴﺎم‬ ‫ﺑﻮﻇﺎﺋﻒ ﺗﺸﻐﻴﻞ ﻣﺘﻌﺪدة ﻋﻠﻰ ﻧﺤﻮ أﻛ‪ µ‬ﺳﻼﺳﺔ؛ ﰎ ﺗﺼﻤﻴﻢ اﻟﺴﺎﻋﺔ‬ ‫ﻟﻠﻤﺴﺎﻋﺪة ﻋﻠﻰ اﻟﺘﻌﺎﻣﻞ ﺑﺴﺮﻋﺔ ﻛﺒ‪¥‬ة ﻣﻊ ﻫﺬه اﻟﻮﻇﺎﺋﻒ اﻟﺘﻲ ﺗﺸﻤﻞ‬ ‫ﺳﺎﻋﺔ ا‪P‬ﻳﻘﺎف‪ ،‬وذاﻛﺮة ﺣﻔﻆ ﻋﺪد اﻟﺪورات‪ ،‬وﻣﺆﺷﺮ ﻗﻴﺎس اﻟﻮﻗﺖ اﻟﺬي‬ ‫ﺗﺴﺘﻐﺮﻗﻪ ﻛﻞ دورة‪ ،‬ﺑﺎ‪P‬ﺿﺎﻓﺔ إ§ اﳋﻴﺎرات اﻟﺘﻲ ﺗﺘﻴﺢ ﻣﻌﺮﻓﺔ أﺳﺮع‬ ‫دورة ﻣﺴﺠﻠﺔ‪ ،‬وذﻟﻚ ﺑﻔﻀﻞ اﺳﺘﺨﺪام ¶ﺮﻛﺎت ﻣﺘﻌﺪدة وﺗﺎج إﻟﻜ‪¢‬و‪°‬‬ ‫ﻳﺴﻬﻞ اﺳﺘﺨﺪاﻣﻬﺎ أﺛﻨﺎء ﺿﺒﻂ اﳊﺮﻛﺎت اﻟﺘﻨﺎﻇﺮﻳﺔ‪.‬‬

‫ﺑﺎﻻﺿﺎﻓﺔ إ§ ﺗﺨﺼﻴﺺ ﺗﻄﺒﻴﻘﺎت ﺧﺎﺻﺔ ﳌﻤﺎرﺳﺔ‬ ‫اﻟﻠﻐﺔ اﻻﳒﻠﻴﺰﻳﺔ ﻋﻠﻰ ﻣﻮاﻗﻊ اﻟﺘﻮاﺻﻞ اﻻﺟﺘﻤﺎﻋﻲ‬ ‫ﻣﺜﻞ اﻟﻔﻴﺲ ﺑــﻮك ﻣﺆﺧﺮا‪ ،‬وﺗﻄﺒﻴﻖ ﻓــﻮر ﺗﻮداي‬ ‫ﺑﺎﻟﺘﻌﺎون ﻣﻊ ﺻﺤﻴﻔﺔ ﻓﺎﻧﻴﻨﺸﺎل ﺗﺎﳝﺰ اﻟﻌﺎﳌﻴﺔ‪،‬‬ ‫وﺑﻬﺬا اﻟﺘﻨﻮع  آﻟﻴﺔ اﻟﺘﻌﻠﻴﻢ ﻳﺠﺪ اﻟﻄﻼب ان‬ ‫ﻣ ـﺴ ـﺘــﻮى اﻟ ـﻠ ـﻐــﺔ اﻻﳒ ـﻠ ـﻴــﺰﻳــﺔ ﻗــﺪ ﲢ ـﺴــﻦ ﻟﺪﻳﻬﻢ‬ ‫وﺑﺸﻜﻞ ﻣﻠﺤﻮظ ﻣﻊ ﻫﺬا اﻟﺘﻨﻮع وﻗﺎل اﻟﺴﻴﺪ ﺳﻬﻞ‬ ‫ﺣﻔﻈﻲ‪ ،‬اﻟﺮﺋﻴﺲ اﻟﺘﻨﻔﻴﺬي ﳌﻌﺎﻫﺪ وول ﺳ‪¢‬ﻳﺖ‬ ‫”ﻧﺤﺮص داﺋﻤﺄ  اﺧﺘﻴﺎراﺗﻨﺎ ﻋﻠﻰ ﺗﻘﺪﱘ ﺣﻠﻮل‬ ‫ﻋﻤﻠﻴﺔ وﻣﻔﻴﺪة ﻟﺘﻄﻮﻳﺮ ﻣﻬﺎرات ﻃﻼﺑﻨﺎ‪ ،‬وﻣﻦ ﻫﺬا‬ ‫اﳊــﺮص ﺗﻘﺪم ﻣﻌﺎﻫﺪ وول ﺳ‪¢‬ﻳﺖ ﺟﻬﺎز اي ﺑﺎد‬ ‫وﻟﻠﻌﺎم اﻟﺜﺎ‪ °‬ﻟﻄﻼﺑﻬﺎ وذﻟﻚ ﻻﺳﺘﺜﻤﺎر أوﻗﺎﺗﻬﻢ ﲟﺎ ﻳﻌﻮد ﻋﻠﻴﻬﻢ ﺑﺎﻟﻔﺎﺋﺪة داﺧﻞ أو ﺧﺎرج اﳌﻌﻬﺪ“ ‪.‬‬

‫"‡‪“²Ï‘ˆ¬ˆÆݲφ‡ˆá¨Š²Å‡ˆàьâ "­Š¢‚ŸŠ¹ˆã‡“Ÿ ‡"¦ "՟¦ ‬‬ ‫أﻋـﻠـﻨــﺖ "ﻣــﺆﺳـﺴــﺔ اﻻﺳﺘﺜﻤﺎر‬ ‫اﳋ ـ ــﺎص ﳌ ــﺎ وراء اﻟ ـﺒ ـﺤــﺎر"‬ ‫)أوﺑــﻚ(‪،‬اﳌــﺆﺳـﺴــﺔ اﳊﻜﻮﻣﻴﺔ‬ ‫اﻣـ ــﺮﻳ ـ ـﻜ ـ ـﻴـ ــﺔ اﳌ ـﺘ ـﺨ ـﺼ ـﺼــﺔ‬ ‫ﺑﺎﻟﺘﻤﻮﻳﻞ واﻟﺘﻨﻤﻴﺔ؛ و"أﺑﺮاج‬ ‫ﻛــﺎﺑـﻴـﺘــﺎل" اﺠﻤﻟـﻤــﻮﻋــﺔ اﻟﺮاﺋﺪة‬ ‫ ®ــﺎل اﺳﺘﺜﻤﺎرات اﳌﻠﻜﻴﺔ‬ ‫اﳋــﺎﺻــﺔ  أﺳـ ــﻮاق اﻟﻨﻤﻮ‬ ‫اﻟﻌﺎﳌﻴﺔ ﻋﻦ ﺗﻮﻗﻴﻌﻬﻤﺎ ﻻﺗﻔﺎﻗﻴﺔ‬ ‫اﻟﺘﺰام ﺑﺎﺳﺘﺜﻤﺎر ‪ ١٥٠‬ﻣﻠﻴﻮن‬ ‫دوﻻر أﻣــﺮﻳ ـﻜــﻲ  ﺻﻨﺪوق‬ ‫ﻟــﺪﻋــﻢ ﳕ ــﻮ ﻗ ـﻄــﺎع اﳌﺸﺎرﻳﻊ‬ ‫اﻟــﺼــﻐــ‪¥‬ة واﳌــﺘــﻮﺳــﻄــﺔ ‬

‫ﻣ ـﻨ ـﻄ ـﻘــﺔ اﻟ ـ ـﺸـ ــﺮق اوﺳــ ــﻂ‬ ‫وﺷــﻤــﺎل أﻓــﺮﻳ ـﻘ ـﻴــﺎ وﻳﺴﺘﺜﻤﺮ‬ ‫اﻟﺼﻨﺪوق‪ ،‬اﻟــﺬي ﻳﻄﻠﻖ ﻋﻠﻴﻪ‬ ‫اﺳــﻢ "ﺻﻨﺪوق رﻳــﺎدة ﻟﺘﻄﻮﻳﺮ‬ ‫اﳌ ـ ــﺆﺳـ ـ ـﺴ ـ ــﺎت"‪  ،‬ﲤــﻮﻳــﻞ‬ ‫اﳌﺸﺎرﻳﻊ اﻟﺼﻐ‪¥‬ة واﳌﺘﻮﺳﻄﺔ‬ ‫ﺿـﻤــﻦ ﺑ ـﻠــﺪان ﻣﻨﻄﻘﺔ اﻟﺸﺮق‬ ‫اوﺳــﻂ وﺷﻤﺎل أﻓﺮﻳﻘﻴﺎ ﲟﺎ‬ ‫ﻓـﻴـﻬــﺎ ﻣ ـﺼــﺮ‪ .‬وﻳــﺘــﻮ§ إدارة‬ ‫اﻟ ـﺼ ـﻨــﺪوق‪ ،‬اﻟــﺬي ﺗﺒﻠﻎ ﻗﻴﻤﺔ‬ ‫رأﺳـﻤــﺎﻟــﻪ ‪ ٤٠٠‬ﻣﻠﻴﻮن دوﻻر‬ ‫أﻣــﺮﻳ ـﻜــﻲ‪ ،‬ﺷــﺮﻛــﺔ "أورﻳـ ــﻮس‬ ‫ﻛﺎﺑﻴﺘﺎل" )ﻣﻨﺼﺔ اﻻﺳﺘﺜﻤﺎر ‬

‫‪Ú‬‬ ‫‪ˆ“’Áš†ˆŠ®‰ŠÄˆ’ŸŠ…†‡ˆÝˆ’†Šè‬‬ ‫‡†…Š‪"à‡’¨"ˆæŸˆÞ‬‬ ‫ﰎ ﺗﻌﻴﲔ اﻟﺪﻛﺘﻮر ﺧﺎﻟﺪ زﻳﻦ اﻟﻌﺎﺑﺪﻳﻦ‬ ‫¶ﻤﺪ ﻧﺎﺋﺒ­ ﻟﻠﻤﺪﻳﺮ اﻟﻌﺎم ﻟﺸﺮﻛﺔ ﻣﻄﺎﺑﺦ‬ ‫وﻣﻄﺎﻋﻢ رﻳﺪان ﻟﻠﻤﺄﻛﻮﻻت ‪ ،‬واﻟﻌﺎﺑﺪﻳﻦ‬ ‫ﺗــﺪرج  ﻋــﺪة ﻣﻨﺎﺻﺐ ﺑﺎﻟﺸﺮﻛﺔ ﺣﺘﻰ‬ ‫وﻗ ــﻊ ﻋﻠﻴﻪ اﻻﺧ ـﺘ ـﻴــﺎر ﻣــﻦ ﻗـﺒــﻞ ®ﻠﺲ‬ ‫إدارة اﻟﺸﺮﻛﺔ واﳌﺪﻳﺮ اﻟﻌﺎم ﳌﺎ ﻳﺘﻤﺘﻊ ﺑﻪ‬ ‫ﻣﻦ ﺧœة ﻋﺎﻟﻴﺔ ‪..‬‬ ‫أﻟﻒ ﻣœوك ‪.‬‬

‫‡†œ‡›ˆ‡š™˜——ˆ–Š•ˆ”“’ˆ‘ˆ‡Ž‡Šˆ‡†Œ‹Š‰‚ˆ‡†…„ƒ‚‬

‫‘…Š‪Ž‚šÜчˆ¥¼¤‡¨Š¼‘ˆ“Œ·¢†ˆˆÒŠŸˆÂ‡ˆÝŠ¼ƒˆŠ¼Ÿ„·†ˆÞ’¯¤ˆÊÖ²¾ˆ­¦¦ˆ’ß‬‬ ‫ ﻇﻞ ﻣﻮاﻛﺒﺘﻬﺎ ﳌﺘﻄﻠﺒﺎت اﻟﻌﺼﺮ ﺗﻮاﺻﻞ ﻣﻌﺎﻫﺪ‬ ‫وول ﺳــ‪¢‬ﻳــﺖ ﺗـﻘــﺪﱘ أﻓـﻀــﻞ اﳋــﺪﻣــﺎت ﻟﻄﻼﺑﻬﺎ‬ ‫ﻟﺘﺤﺴﲔ ﻣﻬﺎراﺗﻬﻢ  اﻟﻠﻐﺔ ا‪P‬ﳒﻠﻴﺰﻳﺔ‪ ،‬ﺣﻴﺚ‬ ‫ﺗﻘﺪم ﻟﻠﻄﻼب اﳌﺴﺠﻠﲔ ﻫﺬا اﻟﻌﺎم ﺟﻬﺎز آي ﺑﺎد ‪٣‬‬ ‫اﳉﺪﻳﺪ ﻳﺴﺎﻋﺪﻫﻢ  ﲢﻤﻴﻞ اﻟﻌﺪﻳﺪ ﻣﻦ اﻟﺘﻄﺒﻴﻘﺎت‬ ‫اﳋﺎﺻﺔ ﺑﺎﻟﻠﻐﺔ ا‪P‬ﳒﻠﻴﺰﻳﺔ‪ ،‬ﳑﺎ ﻳﻌﻄﻴﻬﻢ وﺳﻴﻠﺔ‬ ‫أﺧﺮى ﳌﻤﺎرﺳﺔ ﻟﻐﺘﻬﻢ ﺑﺸﻜﻞ أﻓﻀﻞ‪.‬‬ ‫وول ﺳ‪¢‬ﻳﺖ ﺗﻘﺪم ﻟﻠﻄﻼب ®ﻤﻮﻋﺔ ﻣﻦ ادوات‬ ‫اﺨﻤﻟـﺘـﻠـﻔــﺔ واﳌ ـﺘ ـﻨــﻮﻋــﺔ ﻟـﺘـﻄــﻮﻳــﺮ ﻣـ ـﻬ ــﺎرات اﻟﻠﻐﺔ‬ ‫اﻻﳒ ـﻠ ـﻴــﺰﻳــﺔ ﻋــﻦ ﻃــﺮﻳــﻖ اﳊ ـﺼــﺺ اﻟﺘﻌﻠﻴﻤﻴﺔ‬ ‫اﳌ ـﺒــﺎﺷــﺮة‪ ،‬واﻟــœاﻣــﺞ ا‪P‬ﺟـﺘـﻤــﺎﻋـﻴــﺔ‪ ،‬واﺳﺘﺨﺪام‬ ‫اﻟﺘﻜﻨﻮﻟﻮﺟﻴﺎ اﳊــﺪﻳـﺜــﺔ ﻣــﻦ أﺟـﻬــﺰة اﻟﻜﻤﺒﻴﻮﺗﺮ‪،‬‬

‫‪é‬‬

‫اﳌﺸﺎرﻳﻊ اﻟﺼﻐ‪¥‬ة واﳌﺘﻮﺳﻄﺔ‬ ‫اﻟـﺘــﺎﺑـﻌــﺔ ﺠﻤﻟـﻤــﻮﻋــﺔ "أﺑـ ــﺮاج"(؛‬ ‫ﺣ ـﻴــﺚ ﳝ ـﺜــﻞ ﻫ ــﺬا اﻟﺼﻨﺪوق‬ ‫ﻣـ ـﺼ ــﺪر¬ ﻫــﺎﻣــ­ﻟ ـﻠ ـﺘ ـﻤــﻮﻳــﻞ ‬ ‫ﻗــﻄــﺎع اﳌـ ـﺸ ــﺎرﻳ ــﻊ اﻟﺼﻐ‪¥‬ة‬ ‫واﳌ ـ ـﺘـ ــﻮﺳ ـ ـﻄـ ــﺔ‪،‬واﻟـ ــﺬي ﻳﻌﺪ‬ ‫¶ﺮﻛ­ ﻗﻮﻳ­ ﻟﻠﻨﻤﻮ اﻻﻗﺘﺼﺎدي‬

‫ اﳌﻨﻄﻘﺔ‪ ،‬إﻻ أﻧــﻪ ﻋ ــﺎدة ﻣﺎ‬ ‫ﻳﻔﺘﻘﺮ إ§ إﻣﻜﺎﻧﻴﺔ اﻟﻮﺻﻮل‬ ‫إ§ اﻟــﺮأﺳ ـﻤــﺎل ﻃــﻮﻳــﻞ اﻣــﺪ‪.‬‬ ‫وﺳﺘﻌﻮد ﻫﺬه اﳌﺒﺎدرة ﺑﺎﻟﻔﺎﺋﺪة‬ ‫ﻋـ ـﻠ ــﻰ اﻟ ـ ـﺸـ ــﺮﻛـ ــﺎت اﳌــﺼــﺮﻳــﺔ‬ ‫اﻟﺼﻐ‪¥‬ة واﳌﺘﻮﺳﻄﺔ ‪.‬‬

‫إﺑﻄﺎل ﻣﻔﻌﻮل اﻟﺴﻤﻮم واﻟﺘﺌﺎم‬ ‫اﳉــﺮوح وﺻﻴﺎﻧﺔ اﻟﻌﻈﺎم ﻣﻦ‬ ‫اﻟﻜﺴﺮ و ﻓﻦ اﻟﺘﺠﻤﻴﻞ ﻟﻠﻐﺬاء‬ ‫اﳌﻠﻜﻲ ﻣﻔﻌﻮل ﻣﺪﻫﺶ وﻫﻮ ﻣﺎ‬ ‫ﺟﻌﻠﻪ اﳌﻜﻮن اﺳﺎﺳﻲ واﻫﻢ‬ ‫ﻟ ـﻠ ـﻌــﺪﻳــﺪ ﻣـ ــﻦ ﻣﺴﺘﺤﻀﺮات‬ ‫اﻟﺘﺠﻤﻴﻞ اﻟﻄﺒﻴﻌﻴﺔ اﻟﺮاﻗﻴﺔ وذﻟﻚ‬ ‫ﳌــﺎ ﻟــﻪ ﻣــﻦ ﺗــﺄﺛــ‪¥‬ات راﺋـﻌــﺔ ﻋﻠﻰ‬ ‫اﳉﻠﺪ واﻟﺘﻲ ﺗﻨﺘﺞ ﺑﺴﺒﺐ ﻏﻨﺎه‬ ‫ﺑــﺎﻟـﻬــﺮﻣــﻮﻧــﺎت واﻟﻔﻴﺘﺎﻣﻴﻨﺎت‪.‬‬ ‫ﻛﻤﺎ ﻳﻌﺘœ اﻟﻐﺬاء اﳌﻠﻜﻲ ﻣﻔﻴﺪا‬ ‫ﺟ ــﺪا  ﻋ ــﻼج ﺣ ــﺎﻻت ﺟﻔﺎف‬ ‫اﳉﻠﺪ وﺗﻘﺸﺮه وﺣﺐ اﻟﺸﺒﺎب‬ ‫واﻻﻛـ ــﺰﳝـ ــﺎ ﻧ ـﻈــﺮا ﻻﺣ ـﺘــﻮاﺋــﻪ‬ ‫ﻋـﻠــﻰ ﻣ ـﻀــﺎدات ﳕــﻮ اﻟﺒﻜ‪¢‬ﻳﺎ‬ ‫واﻟﻔﻄﺮﻳﺎت ‪.‬‬

‫¾‪ˆÉŠ²¾ˆ‡Ã‘Š¹ˆ¶š·¤ˆÌŒ²‬‬ ‫¸‪~~ˆÈ³¹Í‡ˆ¨Î‡ˆ«Œ²‬‬

‫أﻃـﻠـﻘــﺖ اﻟ ـﺸــﺮﻛــﺔ ا‪P‬ﻟﻜ‪¢‬وﻧﻴﺔ‬ ‫اﳊـ ــﺪﻳ ـ ـﺜـ ــﺔ إﺣـ ـ ـ ــﺪى ﺷ ــﺮﻛ ــﺎت‬ ‫®ﻤﻮﻋﺔ اﻟﻔﻴﺼﻠﻴﺔ واﻟﻮﻛﻴﻞ‬ ‫اﳊﺼﺮي ﳌﻨﺘﺠﺎت ﺷﺮﻛﺔ ﺳﻮ‪°‬‬ ‫اﳌﻤﻠﻜﺔ ‪ ،‬اﻟﺮاﺋﺪة ‬ ‫‬ ‫ﻋﺎ‪ ±‬ا‪P‬ﻟﻜ‪¢‬وﻧﻴﺎت اﻻﺳﺘﻬﻼﻛﻴﺔ‬ ‫ﻛﺎﻣ‪¥‬ا ﺳﺎﻳœ ﺷﻮت آر إﻛﺲ ‪ ،١٠٠‬اﻟﺘﻲ ﺗﺘﻤﻴﺰ ﲟﺠﻤﻮﻋﺔ ﻣﻦ اﳌﻴﺰات‬ ‫اﻟﻘﻮﻳﺔ اﳌﺮﺗﺒﺔ  ﻫﻴﻜﻞ أﻧﻴﻖ ﻣﺪﻣﺞ ﻣﻦ اﳌﻨﻴﻮم‪.‬‬ ‫ﰎ ﺗﺼﻤﻴﻢ ﻛﺎﻣ‪¥‬ا آر إﻛﺲ ‪ ١٠٠‬ﺑﺄﻧﺎﻗﺔ ﺿﻤﻦ ﻫﻴﻜﻞ ﻣﻦ اﳌﻨﻴﻮم ﻣﻦ‬ ‫أﺟﻞ ﲢﻘﻴﻖ اﳌﺘﺎﻧﺔ وﺧﻔﺔ اﻟﻮزن واﳌﻈﻬﺮ اﻟﻔﺨﻢ‪ ،‬وﻫﻲ ﺗﺮث اﻟﻌﺪﻳﺪ ﻣﻦ‬ ‫اﳌﻴﺰات اﳌﺘﻄﻮرة ﻣﻦ ®ﻤﻮﻋﺔ أﻟﻔﺎ ﻣﻦ ﺳﻮ‪ °‬ذات ﻣ‪¢‬اس أو ﻣ‪¢‬اس‬ ‫إي‪ .‬ﺗﻌﺪ اﻟﻜﺎﻣ‪¥‬ا رﻓﻴﻘ­ ﳑﺘﺎز¬ ﻟﻠﺴﻔﺮ‪ ،‬وﻻﻟﺘﻘﺎط اﻟﺼﻮر اﻟﺸﺨﺼﻴﺔ‪،‬‬ ‫وﺻﻮر اﻟﺸﺎرع‪ ،‬ﻣﻊ ﺟﻮدة ﺻﻮرة ﻣﺜ‪¥‬ة ﻟ¸ﻋﺠﺎب‪ ،‬وﺧﻴﺎرات ﲢﻜﻢ‬ ‫ﻣﺮﻳﺤﺔ واﺳﺘﺒﺎﻗﻴﺔ ﲡﻌﻞ ﻣﻦ آر إﻛﺲ‪ ١٠٠‬ﻛﺎﻣ‪¥‬ا ﻣﺜﺎﻟﻴﺔ ﻛﻨﻘﻠﺔ أﻛ‪µ‬‬ ‫اﺣ‪¢‬اﻓﻴﺔ ﻣﻦ ﻛﺎﻣ‪¥‬ات »ﺻﻮّ ب وﺻﻮّ ر«‪ .‬وﺗﻀﻢ ﻫﺬه اﻟﻜﺎﻣ‪¥‬ا أول‬ ‫ﺣـﺴــﺎس ﻣــﻦ ﻧــﻮﻋــﻪ  اﻟـﻌــﺎ‪ ±‬وﻫــﻮ ﺣـﺴــﺎس ‪ CMOS‬إﻛﺴﻤﻮر‬ ‫ﻣﻦ ﻧﻮع ‪١٫٠‬ﺑﺪﻗﺔ ﻓﻌﻠﻴﺔ ﺗﺒﻠﻎ ‪ ٢٠٫٢‬ﻣﻴﺠﺎﺑﻜﺴﻞ‪ ،‬ﻛﻤﺎ ﺗﻀﻢ ﻋﺪﺳﺔ‬ ‫ﺻﺎﻓﻴﺔ ﺑﻔﺘﺤﺔ ﻗﺼﻮى ‪ ١٫٨‬ﻣﺎ ﻳﺠﻌﻞ ﻣﻨﻬﺎ ﻣﺜﺎﻟﻴ ًﺔ ﻛﺎﻣ‪¥‬ا ﺟﻴﺐ ﺛﺎﻧﻴﺔ‬ ‫ﻟﻠﻤﺘﺤﻤﺴﲔ اﻟﺮاﻏﺒﲔ ﺑﺎﻟﺘﻘﺎط ﺻﻮر ﻣﺘﻤﻴﺰة وﻣﻘﺎﻃﻊ ﻓﻴﺪﻳﻮ ﻓﺎﺋﻘﺔ‬ ‫اﻟﺪﻗﺔ أﺛﻨﺎء ﲢﺮﻛﻬﻢ‪.‬‬

‫¸‪ˆ½¢–Š²¾ˆ¿š–Àˆ™šÁ‡Àˆ¨Š…²‬‬ ‫‘ˆ‡‪‡ÃĊŸˆ˜µ‚²Å¢‚”¦ ‬‬ ‫ ﺧ ـﻄــﻮة ﺗـﻜــﺮﳝـﻴــﺔ ﺧﺎﺻﺔ‬ ‫ﺑﺎﳌﻤﻠﻜﺔ‪ ،‬ﻗــﺪﻣــﺖ أوﻓﻴﺘﺸﻴﻨﻲ‬ ‫ﺑــﺎﻧــ‪¥‬اي ﺳــﺎﻋـﺘــﲔ ﺟﺪﻳﺪﺗﲔ‬ ‫ﺑﺈﺻﺪار ﺧــﺎص ُﺗﻌﺮض ﻟﻠﺒﻴﻊ‬ ‫ﺣﺼﺮﻳ­  ﻣﺘﺎﺟﺮ ﺑﺎﻧ‪¥‬اي‬ ‫اﳌـ ــﻮ ّزﻋـ ــﺔ  ا ُ‬ ‫ﳋ ـ ـ ــœ‪ ،‬ﺟــﺪة‬ ‫واﻟﺮﻳﺎض‪ .‬ﲢﻤﻞ ﻛﻼ اﻟﺴﺎﻋﺘﲔ‬ ‫ﳌ ـﺴــﺔ ﺷـﺨـﺼـﻴــﺔ ﺧــﺎﺻــﺔ‪ ،‬ﻫﻲ‬ ‫ﻋ ـﺒــﺎرة ﻋــﻦ ﻧـﻘــﺶ ﻋـﻠــﻰ اﳉﻬﺔ‬ ‫اﳋـﻠـﻔـﻴــﺔ ُﻳـﻈـﻬــﺮ ﻋﻠﻴﻬﺎ ﺷﻌﺎر‬ ‫اﳌﻤﻠﻜﺔ »اﻟﺴﻴﻔﲔ«‪.‬‬ ‫ا‪P‬ﺻـ ـ ـ ـ ـ ــﺪار اﳌ ـ ـﻤ ـ ـﻴـ ــﺰ اول‬ ‫اﺨﻤﻟ ـﺼــﺺ ﻟﻠﻤﻤﻠﻜﺔ اﻟﻌﺮﺑﻴﺔ‬ ‫اﻟﺴﻌﻮدﻳﺔ‪ ،‬واﻟــﺬي ﺻﻨﻊ ﻣﻨﻪ‬ ‫‪ ١٥٠‬ﻗﻄﻌﺔ ﻓـﻘــﻂ‪ ،‬ﻫــﻲ ﺳﺎﻋﺔ‬ ‫‪Luminor Marina‬‬ ‫– ‪ . mm ٤٤‬وﺗﺘﻤﻴﺰ ﻫﺬه‬ ‫اﻟ ـﺴــﺎﻋــﺔ ﺑﻌﻠﺒﺘﻬﺎ اﳊﺎﺿﻨﺔ‬ ‫اﳌﺼﻨﻮﻋﺔ ﻣﻦ اﻟﻔﻮﻻذ اﳌﺼﻘﻮل‬ ‫واﳉ ـﺴــﺮ اﻟ ــﺬي ﻳﺤﻤﻲ اﻟﺘﺎج‬ ‫واﳌﺼﻨﻮع ﻣﻦ اﳌﻌﺪن ﻋﻴﻨﻪ‪.‬‬ ‫ا‪P‬ﺻـ ـ ــﺪار اﳋ ـ ــﺎص اﻟــﺜــﺎ‪،°‬‬ ‫واﻟ ـ ـ ـ ـ ــﺬي ُﺻـ ـ ـﻨ ـ ــﻊ ﻣ ـ ـﻨـ ــﻪ ‪٣٠‬‬ ‫ﻗـ ـﻄـ ـﻌ ــﺔ ﻓ ـ ـﻘـ ــﻂ‪ ،‬ﻫ ـ ــﻲ ﺳ ــﺎﻋ ــﺔ‬ ‫‪Days ١٠ Radiomir‬‬ ‫‪ ، mm ٤٧ – GMT‬واﻟﺘﻲ ﺗﺘﻤﻴﺰ ﺑﻌﻠﺒﺘﻬﺎ اﳊﺎﺿﻨﺔ اﻟﻜﺒ‪¥‬ة‬ ‫واﻧﻴﻘﺔ اﳌﺼﻨﻮﻋﺔ ﻣﻦ اﻟﻔﻮﻻذ اﳌﺼﻘﻮل‪.‬‬


‫‪ê‬‬

‫‪   ! "#$  %&!! '$( ) * +‬‬

‫اﻟﺴﻴﺎﺳﺔ‬

‫)‪,$-./ 012 0. (3& 4-‬‬

‫اﻟﻤﻠﻒ‬

‫‪'\ 6 =\ = :; J‬‬ ‫ ‪2: *+ m G ' .. /G  K‬‬ ‫&‪=  - %‬‬

‫ﻟﻢ ﺗﻜﻦ ﻋﻼﻗﺔ اﻟﺤﺮﻛﺔ ا‪P‬ﺳﻼﻣﻴﺔ ﻓﻲ اردن‬ ‫ﻣ ــﻊ اﻟﻨﻈﺎم اﻟﺴﻴﺎﺳ ــﻲ ﻳﻮﻣًﺎ ﻋﻠﻰ ﻫ ــﺬا اﻟﻘﺪر ﻣﻦ‬ ‫اﻟﺘﻨﺎﻓﺮ ﻣﺜﻠﻤﺎ ﻫﻲ ﻋﻠﻴﻪ اﻟﺤﺎل ﻓﻲ اﻻﺷﻬﺮ اﻟﺜﻼﺛﺔ‬ ‫اﺧﻴﺮة وﺗﺤﺪﻳﺪًا ﺑﻌﺪ ﺗﺪاﻋﻴﺎت رﻓﺾ اﻟﺤﻜﻮﻣﺔ‬ ‫اﻻﻧﺼﻴ ــﺎع ﻟﻤﻄﺎﻟﺐ اﻟﻐ ــﺎء اﻟﺼ ــﻮت اﻟﻮاﺣﺪ ﻓﻲ‬ ‫ﻗﺎﻧﻮن اﻻﻧﺘﺨﺎب‪ .‬اﻟﻌﻼﻗﺔ ﺑﻴﻦ اﻟﺤﺮﻛﺔ اﻻﺳﻼﻣﻴﺔ‬ ‫واﻟﺤﻜﻮﻣ ــﺔ ﺑﻠﻐﺖ ﺣﺪ اﻧﻘﻄﺎع اﻟﺤ ــﻮار ﺑﺼﻮرة‬ ‫ﺷﺒﻪ ﻛﺎﻣﻠﺔ وﺗﻬﺪﻳﺪ رﺋﻴﺲ اﻟﻮزراء ﻟﻠﻤﺮة اﻻوﻟﻰ‬ ‫ﺑﺎﻟﻠﺠﻮء إﻟﻰ ﺣﻞ ﺟﻤﺎﻋﺔ »ا‪P‬ﺧﻮان اﻟﻤﺴ ــﻠﻤﻴﻦ«‪.‬‬ ‫وﻫ ــﺬا ﻟ ــﻢ ﻳﻤﻨ ــﻊ ا‪P‬ﺳ ــﻼﻣﻴﻴﻦ ﻣ ــﻦ اﺗﺨ ــﺎذ ﻗﺮار‬ ‫ﻣﻘﺎﻃﻌﺔ اﻻﻧﺘﺨﺎﺑﺎت وﺗﺤﺮﻳﻚ اﻟﺸ ــﺎرع ﻟﻠﺨﺮوج‬ ‫ﻓ ــﻲ ﻣﺴ ــﻴﺮات اﺣﺘﺠﺎﺟﻴ ــﺔ ﺗﻄﺎﻟ ــﺐ ﺑﺎﺻﻼﺣﺎت‬ ‫ﺳﻴﺎﺳﻴﺔ وﺣﻞ اﻟﺒﺮﻟﻤﺎن واﻗﺎﻟﺔ اﻟﺤﻜﻮﻣﺔ‪.‬‬ ‫ﻟﻜ ــﻦ ﺣﺼ ــﺮ ﻫ ــﺬا اﻟﺘﻨﺎﺣ ــﺮ ﺑﻴ ــﻦ اﻟﻄﺮﻓﻴ ــﻦ‬ ‫ﺑﺎﻻﺷ ــﻬﺮ اﻟﺜﻼﺛﺔ اﺧﻴ ــﺮة ﺳ ــﻴﺠﻌﻞ أي ﺗﺤﻠﻴﻞ‬ ‫ﻟﻠﻌﻼﻗ ــﺔ ﺑﻴﻨﻬﻤ ــﺎ ﻣﻀﻠ ًﻠ ــﺎ وﺳ ــﻄﺤﻴًﺎ إﻟ ــﻰ درﺟﺔ‬ ‫ﻛﺒﻴﺮة‪ .‬وﻳﻤﻜﻦ ﺗﺴ ــﺠﻴﻞ ﻣﺤﻄﺎت ﻋﺪة ﻓﻲ ﺗﺮدي‬ ‫ﻫ ــﺬه اﻟﻌﻼﻗﺔ ﺧ ــﻼل اﻟـ ــ‪ ١٥‬ﻋﺎ ًﻣ ــﺎ اﻟﻤﺎﺿﻴﺔ اﻟﺘﻲ‬ ‫رآﻫﺎ ﻛﺜﻴﺮون ﻗﺒﻞ ذﻟﻚ »ﺗﺤﺎﻟﻔﻴﺔ« وﻣﻨﺬ ﺗﺄﺳ ــﻴﺲ‬ ‫»ا‪P‬ﺧ ــﻮان اﻟﻤﺴ ــﻠﻤﻴﻦ« ﻋ ــﺎم ‪ ،١٩٤٥‬إﻟﻰ ﺣﺪ أن‬ ‫ﺧﺼ ــﻮم اﻟﺤﺮﻛ ــﺔ ﻛﺎﻧ ــﻮا وﻻ ﻳﺰاﻟ ــﻮن ﻳﺘﻬﻤﻮﻧﻬﺎ‬ ‫ﺑﺄﻧﻬ ــﺎ ﻛﺎﻧﺖ »رﺑﻴﺒﺔ اﻟﻨﻈ ــﺎم«‪ .‬ا ًذا ﻣﺎ اﻟﺬي ﺣﺼﻞ‬ ‫وﺟﻌ ــﻞ اﻟﻌﻼﻗ ــﺔ ﺑﻴﻦ اﻟﺤﺮﻛ ــﺔ واﻟﻨﻈ ــﺎم ﺗﺘﺮدى‬ ‫إﻟﻰ ﻫ ــﺬه اﻟﺪرﺟﺔ؟‪ .‬ﻋﻮاﻣﻞ ﻛﺜﻴﺮة ﺗﺪﺧﻞ ﻓﻲ ﻫﺬا‬ ‫اﻟﺘﻐﻴﺮ ﻓﻲ ﻣﻘﺪﻣﻬﺎ ﺗﻐﻴﺮ اﻟﺪور ﻟﺪى اﻟﻄﺮﻓﻴﻦ ﻣﻨﺬ‬ ‫اﻧﺘﻬﺎء اﻟﺤﺮب اﻟﺒﺎردة )ﻣﻄﻠﻊ ﺗﺴ ــﻌﻴﻨﻴﺎت اﻟﻘﺮن‬ ‫اﻟﻤﺎﺿﻲ( ﺑﺴﺒﺐ اﻻﺧﺘﻼﻻت اﻟﻜﺒﻴﺮة ﻓﻲ ﻃﺒﻴﻌﺔ‬ ‫اﻟﻨﻈﺎم اﻟﺪوﻟﻲ اﻟﺬي ﺻﺎر أﺣﺎدي اﻟﻘﻄﺒﻴﺔ‪.‬‬ ‫وﻳ ــﺮى ﻣﺮاﻗﺒﻮن أن اﻟﺤﺮﻛﺔ ا‪P‬ﺳ ــﻼﻣﻴﺔ ﻓﻲ‬ ‫اردن واﻟﻤﻨﻄﻘ ــﺔ اﻟﻌﺮﺑﻴ ــﺔ ﺑﺎﺗ ــﺖ ﻣﺄزوﻣ ــﺔ ﻣﻨﺬ‬ ‫ﻧﻬﺎﻳ ــﺔ اﻟﺤ ــﺮب اﻟﺒ ــﺎردة‪ ،‬ﻓﻬ ــﻲ ﻻ ﺗﻌ ــﺮف اﻟﺪور‬ ‫اﻟ ــﺬي ﻳﺠﺐ أن ﺗﻤﺎرﺳ ــﻪ‪ ،‬وﻛﻴﻒ ﺗﺒﻨ ــﻲ ﻋﻼﻗﺘﻬﺎ‬ ‫ﻣ ــﻊ اﻟﻨﻈ ــﺎم‪ /‬اﻧﻈﻤ ــﺔ‪ ،‬ﻓﻲ ﻇﻞ ﺗﻐﻴﺮ اﻟﺸ ــﺮوط‬ ‫اﻟﻤﻮﺿﻮﻋﻴﺔ اﻟﺘﻲ أﻣﻠﺖ ﻋﻠﻴﻬﺎ أدوارﻫﺎ اﻟﺴﺎﺑﻘﺔ‪.‬‬ ‫وﻳﺸ ــﻴﺮ ﻫ ــﺆﻻء إﻟ ــﻰ أن اﻟﺤﺮﻛ ــﺔ ﻣﻀﻄﺮة‬ ‫إﻟﻰ اﻟﺒﺤ ــﺚ ﻋﻦ ﺻﻴﻐﺔ ﻣﻘﺒﻮﻟ ــﺔ ﻟﻼﺻﻄﻔﺎف ﻣﻊ‬ ‫ﺧﺼﻮﺻﺎ أن‬ ‫اﻟﺠﻬﺪ ا‪P‬ﻧﺴ ــﺎﻧﻲ ﺿ ــﺪ ا‪P‬رﻫ ــﺎب‪،‬‬ ‫ً‬ ‫اﻟﻮﻻﻳ ــﺎت اﻟﻤﺘﺤ ــﺪة واﻟﻐﺮب ﻋﻤﻮ ًﻣ ــﺎ ﺟﻌﻼ ﻫﺬا‬ ‫اﻟﻌﺎﻣﻞ أﺳﺎﺳً ــﺎ ﻓﻲ ﻣﺪى اﻗﺘﺮاب ا}ﺧﺮ ﻣﻨﻬﻤﺎ أو‬ ‫اﻻﺑﺘﻌ ــﺎد ﻋﻨﻬﻤﺎ وﻟﻢ ﻳﺒﻖ داع ﻟﻴﺴ ــﺘﻘﻮي اﻟﻨﻈﺎم‬ ‫ﺑﺎ‪P‬ﺳ ــﻼﻣﻴﻴﻦ ﻋﻠﻰ اﻟﻴﺴ ــﺎر اﻟﻤﺮﺗﺒﻂ ﺑﻤﻮﺳ ــﻜﻮ‬ ‫اﻟ ــﺬي ﻛﺎن ﻳﺮى اﻟﻨﻈ ــﺎم ﻋﻤﻴﻼ ﻟ¸ﻣﺒﺮﻳﺎﻟﻴﺔ ﻳﺠﺐ‬ ‫إﺳ ــﻘﺎﻃﻪ ﻛﻤﺎ اﻧﻬﺎر اﻟﺴ ــﻮر اﻟﺬي ﺑﻨﺘﻪ واﺷﻨﻄﻦ‬ ‫ﻟﻤﻜﺎﻓﺤﺔ اﻟﺸﻴﻮﻋﻴﺔ واﻟﺬي ﻛﺎﻧﺖ ﻋﻤﺎن ﻟﺒﻨﺔ ﻓﻴﻪ‪.‬‬ ‫وﺑﺘﻮﻗﻴﻊ اردن اﺗﻔﺎق ﺳﻼم ﻣﻊ إﺳﺮاﺋﻴﻞ ﻧﺸﺄت‬ ‫ﻣﻮاﺟﻬ ــﺔ ﺧﺠﻮﻟﺔ ﺑﻴﻦ اﻟﻨﻈ ــﺎم واﻟﺤﺮﻛﺔ اﻟﺘﻲ ﻻ‬ ‫ﺗ ــﺰال ﺗﺮﻛﺰ ﻋﻠﻰ أن اﻟﺼﺮاع ﻻ ﻳ ــﺰال ﻗﺎﺋﻤًﺎ وأﻧﻪ‬ ‫»ﺻﺮاع وﺟﻮد ﻻ ﺻﺮاع ﺣﺪود«‪.‬‬ ‫وأﺛ ــﺮت ﻫﺠﻤ ــﺎت ﺳ ــﺒﺘﻤﺒﺮ ﻓ ــﻲ ﻧﻴﻮﻳ ــﻮرك‬ ‫وواﺷ ــﻨﻄﻦ‪ ،‬ﺑﺼ ــﻮرة أﺳﺎﺳ ــﻴﺔ ﻋﻠ ــﻰ اﻟﺤﺮﻛ ــﺔ‬ ‫ا‪P‬ﺳﻼﻣﻴﺔ ﻟﻴﺲ ﻓﻲ اردن ﻓﺤﺴﺐ ﺑﻞ دوﻟﻴًﺎ ً‬ ‫اﻳﻀﺎ‬ ‫ﺑﺒ ــﺮوز »اﻟﺤﺮب ﻋﻠﻰ ا‪P‬رﻫﺎب« ﻛﻔﻜﺮة أﺳﺎﺳ ــﻴﺔ‬ ‫ﺗﻘﻮد اﻟﻌﻼﻗﺎت اﻟﺪوﻟﻴﺔ‪ ،‬ﻓﻲ اﻟﻮﻗﺖ اﻟﺬي ﻳﺨﺘﻠﻒ‬ ‫اﻟﺠﻤﻴ ــﻊ ﻋﻠﻰ ﻣﻔﻬ ــﻮم ا‪P‬رﻫﺎب وﻫ ــﻮ اﻻﺧﺘﻼف‬ ‫اﻟ ــﺬي ﺗﺒﺪى ﻋﻘ ــﺐ اﺣﺘ ــﻼل اﻟﻮﻻﻳ ــﺎت اﻟﻤﺘﺤﺪة‬ ‫ﻟﻠﻌ ــﺮاق وﻧﺸ ــﻮء »ﻣﻘﺎوﻣ ــﺎت« ﻟﻬ ــﺬا اﻻﺣﺘ ــﻼل‬ ‫‪‬‬

‫‪‬‬

‫• ﺗﻌﻠﻦ اﶈﻜﻤﺔ اﻟـﻌــﺎﻣــﺔ ﺑــﺎﻟـﻄــﻮال ﺑﺄﻧﻪ‬ ‫ﺗﻘﺪم ﻟﻬﺎ اﳌﻮاﻃﻦ‪ /‬ﻋﺒﺪه ﻳﺤﻴﻰ أﺣﻤﺪ ﻣﺰﻳﺪ‬ ‫ﺣﻤﺪي ﺳﺠﻞ ﻣﺪﻧﻰ رﻗــﻢ ‪١٠٣٢٧٥٠٥٠٥‬‬ ‫ﻃﺎﻟﺒ­ ﺣﺠﺔ إﺳﺘﺤﻜﺎم ﻋﻠﻰ أرﺿﺔ اﻟﺴﻜﻨﻴﺔ‬ ‫اﻟﻮاﻗﻌﺔ ﻓﻰ ﻗﺮﻳﺔ اﳋﻮﺟﺮة اﻟﺘﺎﺑﻌﺔ ﳌﺮﻛﺰ‬ ‫اﻟ ـﻄــﻮال واﻟـﺘــﻲ ﺣــﺪودﻫــﺎ وأﻃــﻮاﻟـﻬــﺎ ﻋﻠﻰ‬ ‫اﻟﻨﺤﻮ اﻟﺘﺎ½‪ :‬ﺷﻤﺎﻟ­‪ :‬ﻋﺒﺪه أﺣﻤﺪ ¶ﻤﺪ‬ ‫ﻣﺰﻳﺪ ﺣﻤﺪي ﺑﻄﻮل ‪١٥ ,٠‬م ‪ ٠‬وﺟﻨﻮﺑ­‪:‬‬ ‫ﺷﺎرع ﺑﻄﻮل ‪٣,١‬م‪٥,٠ +‬م ‪ ٠‬وﻏﺮﺑ­‪ :‬ورﺛﺔ‬ ‫ﻋﻠﻲ ﻳﺤﻴﻰ ﺣﻤﺪي وﻋﺒﺪ ا_ ﻳﺤﻴﻰ ﺣﻤﺪي‬ ‫ﺑﻄﻮل ‪١٣,١‬م‪٢,٩ +‬م‪١٠,١ +‬م‪ ٠‬وﺷﺮﻗ­‪:‬‬ ‫ﺷﺎرع ‪ +‬ﻋﺒﺪ اﻟﻌﺰﻳﺰ ﻋﺒﺪ ا_ ﺣﻤﺪي ﺑﻄﻮل‬ ‫‪٢٧,٢‬م‪ ٠‬واﳌﺴﺎﺣﺔ ا‪P‬ﺟﻤﺎﻟﻴﺔ‪٢٨٣ :‬م‪٢‬‬ ‫ﻟﺬا ﺟﺮى ا‪P‬ﻋﻼن ﻓﻤﻦ ﻟﺪﻳﻪ ﻣﻌﺎرﺿﺔ ﻋﻠﻰ‬ ‫ذﻟــﻚ ﻓﻌﻠﻴﺔ اﻟﺘﻘﺪم ﶈﻜﻤﺔ اﻟﻄﻮال اﻟﻌﺎﻣﺔ‬ ‫ﻓﻰ ﻣــﺪة أﻗﺼﺎﻫﺎ ﺷﻬﺮ ﻣﻦ ﺗﺎرﻳﺦ ا‪P‬ﻋﻼن‬ ‫وا_ اﳌﻮﻓﻖ‪٠‬‬ ‫• ﺗﻌﻠﻦ اﶈﻜﻤﺔ اﻟﻌﺎﻣﺔ ﺑﺎﻟﻄﻮال ﺑﺄﻧﻪ ﺗﻘﺪم‬ ‫ﻟﻬﺎ اﳌﻮاﻃﻦ‪ /‬ﻳﺤﻴﻰ أﺣﻤﺪ ¶ﻤﺪ ﻳﺤﻴﻰ ﻣﺰﻳﺪ‬ ‫ﺣﻤﺪي ﺳﺠﻞ ﻣﺪﻧﻰ رﻗــﻢ ‪١٠٠٧٢٢٨٢٤٨‬‬ ‫ﻃﺎﻟﺒ­ ﺣﺠﺔ إﺳﺘﺤﻜﺎم ﻋﻠﻰ أرﺿﺔ اﻟﺴﻜﻨﻴﺔ‬ ‫اﻟﻮاﻗﻌﺔ ﻓﻰ ﻗﺮﻳﺔ اﳋﻮﺟﺮة اﻟﺘﺎﺑﻌﺔ ﳌﺮﻛﺰ‬ ‫اﻟ ـﻄــﻮال واﻟـﺘــﻲ ﺣــﺪودﻫــﺎ وأﻃــﻮاﻟـﻬــﺎ ﻋﻠﻰ‬ ‫اﻟﻨﺤﻮ اﻟﺘﺎ½‪ :‬ﺷﻤﺎﻟ­‪ :‬ﻳﺤﻴﻰ ﺣﻮاس ¶ﻤﺪ‬ ‫ﺻﺎﳊﻲ ﺣﻤﺪي ﺑﻄﻮل ‪١٢ ,٠‬م ‪٤,١ +‬م ‪+‬‬ ‫‪٠,٦‬ﻣ‪ ٠¢‬وﺟﻨﻮﺑ­‪ :‬ﻋﻠﻲ ﻋﺒﺪه أﺣﻤﺪ ﻣﺰﻳﺪ‬ ‫ﺣﻤﺪي ﺑﻄﻮل ‪١١,٧‬م‪٠,٨ +‬م ‪٧,٧ +‬ﻣ‪٠¢‬‬ ‫وﻏﺮﺑ­‪¶ :‬ﻤﺪ أﺣﻤﺪ ¶ﻤﺪ آل ﻧﺎﺻﺮ ﺑﻄﻮل‬ ‫‪١٦,١‬م‪٤,٩ +‬ﻣ‪ ٠¢‬وﺷﺮﻗ­‪ :‬ﺷﺎرع ﺑﻄﻮل‬ ‫‪٩,٦‬م‪٩,٣ +‬م ‪١,٨ +‬ﻣ‪ ٠¢‬واﳌﺴﺎﺣﺔ‬ ‫ا‪P‬ﺟ ـﻤــﺎﻟ ـﻴــﺔ‪٣٧١ :‬م‪ ٢‬ﻟــﺬا ﺟــﺮى ا‪P‬ﻋــﻼن‬ ‫ﻓﻤﻦ ﻟﺪﻳﻪ ﻣﻌﺎرﺿﺔ ﻋﻠﻰ ذﻟﻚ ﻓﻌﻠﻴﺔ اﻟﺘﻘﺪم‬ ‫ﶈﻜﻤﺔ اﻟـﻄــﻮال اﻟﻌﺎﻣﺔ ﻓــﻰ ﻣــﺪة أﻗﺼﺎﻫﺎ‬ ‫ﺷﻬﺮ ﻣﻦ ﺗﺎرﻳﺦ ا‪P‬ﻋﻼن وا_ اﳌﻮﻓﻖ‪٠‬‬ ‫• ﺗﻌﻠﻦ اﶈﻜﻤﺔ اﻟـﻌــﺎﻣــﺔ ﺑــﺎﻟـﻄــﻮال ﺑﺄﻧﻪ‬ ‫ﺗﻘﺪم ﻟﻬﺎ اﳌﻮاﻃﻦ‪ /‬ﻳﺤﻴﻰ ﻋﻠﻲ ﻳﺤﻴﻰ ﻣﺰﻳﺪ‬ ‫ﺣﻤﺪي ﺳﺠﻞ ﻣﺪﻧﻰ رﻗــﻢ ‪١٠١٩٦٧٠٥٠٢‬‬ ‫ﻃﺎﻟﺒ­ ﺣﺠﺔ إﺳﺘﺤﻜﺎم ﻋﻠﻰ أرﺿﺔ اﻟﺴﻜﻨﻴﺔ‬ ‫اﻟﻮاﻗﻌﺔ ﻓﻰ ﻗﺮﻳﺔ اﳋﻮﺟﺮة اﻟﺘﺎﺑﻌﺔ ﳌﺮﻛﺰ‬ ‫اﻟ ـﻄــﻮال واﻟـﺘــﻲ ﺣــﺪودﻫــﺎ وأﻃــﻮاﻟـﻬــﺎ ﻋﻠﻰ‬ ‫اﻟـﻨـﺤــﻮ اﻟ ـﺘــﺎ½‪ :‬ﺷـﻤــﺎﻟــ­‪ :‬أﺣـﻤــﺪ ¶ـﻤــﺪ آل‬

‫ﺗﺠﻤﻌﺎت أردﻧﻴﺔ ﺗﻄﺎﻟﺐ اﻟﺤﻜﻮﻣﺔ ﺑﻤﺤﺎﺳﺒﺔ اﻟﻔﺎﺳﺪﻳﻦ‬

‫ﺑﻴﻨﻬﺎ »ﺗﻨﻈﻴ ــﻢ اﻟﻘﺎﻋﺪة ﻓﻲ ﺑ ــﻼد اﻟﺮاﻓﺪﻳﻦ« اﻟﺘﻲ‬ ‫ﻗﺎدﻫ ــﺎ اﺻﻮﻟﻲ اردﻧﻲ أﺑﻮ ﻣﺼﻌﺐ اﻟﺰرﻗﺎوي‬ ‫اﻟﺬي ﻛﺎن ﻳﺤﻈﻰ ﺑﺘﻌﺎﻃﻒ ﺷ ــﺮاﺋﺢ واﺳ ــﻌﺔ ﻓﻲ‬ ‫اردن ﺑﻴﻨﻬﺎ اﻟﺤﺮﻛﺔ ا‪P‬ﺳ ــﻼﻣﻴﺔ‪ .‬ﻟﻜﻦ ﺗﻔﺠﻴﺮات‬ ‫ﻋﻤ ــﺎن أواﺧ ــﺮ ﻋ ــﺎم ‪ ٢٠٠٥‬ﻗﻠﺒﺖ ﻫ ــﺬا اﻟﺘﻌﺎﻃﻒ‬ ‫إﻟ ــﻰ ﻛﺮاﻫﻴ ــﺔ ﻟـ«اﻟﻘﺎﻋ ــﺪة« وﻧﺸ ــﺎﻃﺎﺗﻬﺎ وأوﻗﻌﺖ‬ ‫ا‪P‬ﺳ ــﻼﻣﻴﻴﻦ ﻓ ــﻲ ﺣ ــﺮج ﺟﻌ ــﻞ ﻗﻴﺎداﺗﻬ ــﻢ ﺗﻨ ــﺪد‬ ‫ﺑـ«اﻟﻘﺎﻋ ــﺪة« واﻟﺰرﻗﺎوي اﻟ ــﺬي ﻛﺎن ﻳﻮﺻﻒ ﺑﺄﻧﻪ‬ ‫»ﻣﻘ ــﺎوم وﻣﺠﺎﻫ ــﺪ« وأدى إﻟﻰ اﻧﻘﺴ ــﺎﻣﺎت داﺧﻞ‬ ‫اﻟﺤﺮﻛﺔ ﺑ ــﺮزت ﺟﻠﻴًﺎ ﻓ ــﻲ أزﻣﺔ اﻟﻨ ــﻮاب ارﺑﻌﺔ‬ ‫اﻟﺬﻳ ــﻦ زاروا دار اﻟﻌ ــﺰاء ﺑﺎﻟﺰرﻗﺎوي ﺑﻌﺪ ﻣﻘﺘﻠﻪ‪،‬‬ ‫وﻫﻮ ﻣﺎ اﺳ ــﺘﻐﻠﺘﻪ اﻟﺤﻜﻮﻣ ــﺔ ﻟﺘﺄﻟﻴﺐ اﻟﺮأي اﻟﻌﺎم‬ ‫ﻋﻠﻰ اﻟﺤﺮﻛﺔ وﻧﺠﺤﺖ ﻓﻴﻪ إﻟﻰ ﺣﺪ ﻛﺒﻴﺮ‪.‬‬ ‫وﻃ ــﻮال اﻻﻋ ــﻮام اﻟﻤﺎﺿﻴ ــﺔ ﻛﺎن ﻛﻞ ﻃ ــﺮف‬ ‫ﻳﺘﺮﻗﺐ ﺳ ــﻘﻄﺎت ا}ﺧﺮ واﺧﻄ ــﺎءه وﻳﺆﻟﺐ ﻋﻠﻴﻬﺎ‬ ‫وﻳﺴ ــﺘﺨﺪﻣﻬﺎ ﻟﻤﺼﻠﺤﺘ ــﻪ ﺑﻴ ــﺪ أن اﻟﻨﻈ ــﺎم اﻟﺬي‬ ‫وﺻ ــﻞ إﻟ ــﻰ اﻗﺘﻨﺎع ﺑﺄن »ﺣﻠﻔ ــﺎء اﻣﺲ« ﺻﺎروا‬

‫ﻋﺒ ًﺌﺎ ﻋﻠﻴﻪ‪ ،‬وﻓﻮق ذﻟﻚ ﺗﺼﺪوا ﻟﺰﻋﺎﻣﺔ اﻟﻤﻌﺎرﺿﺔ‬ ‫ﺑﻤﺨﺘﻠ ــﻒ اﻃﻴﺎﻓﻬ ــﺎ ﻓﻲ ﻇ ــﻞ ﻋﺪم وﺟ ــﻮد ﻻﻋﺒﻴﻦ‬ ‫أﺳﺎﺳ ــﻴﻴﻦ ﻏﻴﺮﻫ ــﻢ ﻓﻴﻬ ــﺎ‪ ،‬ﺳ ــﺎر ﻋﻠ ــﻰ ﻣﻨﻬﺞ ﻓﻲ‬ ‫اﻟﺴ ــﻨﻮات اﺧﻴﺮة اﻋﺘﻤﺪ ﻋﻠﻰ إﺿﻌﺎف اﻟﺤﺮﻛﺔ‬ ‫ا‪P‬ﺳﻼﻣﻴﺔ وإﺣﺪاث اﻻﻧﻘﺴﺎﻣﺎت ﺿﺪﻫﺎ‪.‬‬ ‫وﺳ ــﺎﻫﻤﺖ اﻟﻤﺒ ــﺎدرات اﻣﺮﻳﻜﻴ ــﺔ اﻟﺘ ــﻲ‬ ‫ﺗﻠ ــﺖ ‪ ١١‬ﺳ ــﺒﺘﻤﺒﺮ‪ ،‬وﺧﺼﻮﺻ ــﺎ ﻓﻴﻤ ــﺎ ﻳﺘﻌﻠ ــﻖ‬ ‫ﺑـ«ا‪P‬ﺻﻼح« ﻓﻲ اﻟﺸﺮق اوﺳﻂ ﻓﻲ رﻓﻊ اﻟﺤﺮﻛﺔ‬ ‫ا‪P‬ﺳ ــﻼﻣﻴﺔ ﺳ ــﻘﻒ ﻣﻄﺎﻟﺒﺎﺗﻬﺎ ا‪P‬ﺻﻼﺣﻴ ــﺔ اﻟﺘﻲ‬ ‫ﺗﻘﻮم ﺑﺪرﺟﺔ أﺳﺎﺳﻴﺔ ﻋﻠﻰ ﺗﺤﺠﻴﻢ دور اﻟﺴﻠﻄﺔ‬ ‫اﻟﺘﻨﻔﻴﺬﻳ ــﺔ واﺟﻬﺰة اﻣﻨﻴﺔ وإﺷ ــﺎﻋﺔ اﻟﺘﻌﺪدﻳﺔ‬ ‫اﻟﺴﻴﺎﺳﻴﺔ وﺗﻤﻜﻴﻦ ﻣﺆﺳﺴﺎت اﻟﻤﺠﺘﻤﻊ اﻟﻤﺪﻧﻲ‬ ‫وﻫ ــﻲ ﻣﻄﺎﻟ ــﺐ ﺗﻠﺘﻘﻲ اﻟﻰ ﺣﺪ ﻛﺒﻴ ــﺮ ﻣﻊ اﻟﺘﺼﻮر‬ ‫اﻣﺮﻳﻜ ــﻲ ﻟ¸ﺻ ــﻼح اﻟﺬي ﺗﺮاﺟﻌ ــﺖ ﻋﻨﻪ ﻻﺣﻘﺎ‬ ‫ﻟﻤﺼﻠﺤ ــﺔ »اﻻﺳ ــﺘﻘﺮار« ﺟﺎﻋﻠ ــﺔ ا‪P‬ﺳ ــﻼﻣﻴﻴﻦ‬ ‫وﺣﺪﻫﻢ ﻓﻲ اﻟﺴﺎﺣﺔ ﺑﻤﻮاﺟﻬﺔ اﻟﻨﻈﺎم‪.‬‬ ‫وﺗﺼﺎﻋ ــﺪت ﺣ ــﺪة اﻟﻤﻮاﺟﻬ ــﺔ ﺑﻴﻨﻬﻤ ــﺎ ﺑﻌﺪ‬

‫اﻻﻧﺘﺼ ــﺎر اﻟ ــﺬي ﺣﻘﻘﺘﻪ »ﺣﻤﺎس« ﻓﻲ ﻓﻠﺴ ــﻄﻴﻦ‬ ‫ﻓﻲ اﻻﻧﺘﺨﺎﺑ ــﺎت اﻟﻨﻴﺎﺑﻴﺔ ﻣﻤﺎ ﺟﻌﻞ رﺋﻴﺲ ﻧﻮاب‬ ‫اﻟﺤﺮﻛ ــﺔ ا‪P‬ﺳ ــﻼﻣﻴﺔ ﻓ ــﻲ اردن ﻋ ــﺰام اﻟﻬﻨﻴﺪي‬ ‫ﻳﻄﻠ ــﻖ ﺗﺼﺮﻳﺤً ــﺎ ﻧﺎرﻳًﺎ رد ﻋﻠﻴ ــﻪ اﻟﻨﻈﺎم ﺑﻤﻮﻗﻒ‬ ‫اﺳ ــﺘﺮاﺗﻴﺠﻲ ﺳ ــﻠﺒﻲ ﺿﺪﻫ ــﺎ إذ ﻗﺎل ﻓ ــﻲ ﻣﺆﺗﻤﺮ‬ ‫ﺻﺤﺎﻓ ــﻲ ﻋﻘ ــﺐ إﻋ ــﻼن ﻧﺘﺎﺋ ــﺞ اﻻﻧﺘﺨﺎﺑ ــﺎت إن‬ ‫ا‪P‬ﺳ ــﻼﻣﻴﻴﻦ ﻓ ــﻲ ﺣﺎل ﺟ ــﺮت اﻧﺘﺨﺎﺑ ــﺎت ﻧﻴﺎﺑﻴﺔ‬ ‫ﺣﻘﻴﻘﻴﺔ ﺗﺴﺘﻨﺪ إﻟﻰ اﻟﺘﻤﺜﻴﻞ اﻟﻨﺴﺒﻲ ﺳﻴﺤﺼﻠﻮن‬ ‫ﻋﻠ ــﻰ اﻟﻐﺎﻟﺒﻴ ــﺔ اﻟﻨﻴﺎﺑﻴﺔ وأﻧﻬﻢ ﺟﺎﻫ ــﺰون ﻟﺘﻮﻟﻲ‬ ‫اﻟﺴ ــﻠﻄﺔ اﻟﺘﻨﻔﻴﺬﻳ ــﺔ وﻃﺎﻟ ــﺐ ﻓ ــﻲ اﻟﻮﻗ ــﺖ ﻋﻴﻨ ــﻪ‬ ‫ﺑﺈﺻﻼﺣ ــﺎت دﺳ ــﺘﻮرﻳﺔ وﻫ ــﻮ ﻣ ــﺎ رأى اﻟﻨﻈ ــﺎم‬ ‫أﻧ ــﻪ »اﻧﻘﻼب وﺗﺨﻂ ﻟﺨﻄﻮط ﺣﻤ ــﺮ ﻓﻲ اﻟﻌﻼﻗﺔ«‬ ‫ﺑﻴﻨﻬﻤ ــﺎ‪ .‬ﺑﻬ ــﺬا اﻟﺘﺼﺮﻳ ــﺢ ﺻ ــﺎر اﻟﻨﻈ ــﺎم ﻳﻨﻈﺮ‬ ‫ﺑﺼ ــﻮرة ﻗﻮﻳ ــﺔ إﻟ ــﻰ ا‪P‬ﺳ ــﻼﻣﻴﻴﻦ ﻣ ــﻦ ﻣﻨﻈ ــﻮر‬ ‫»أﻣﻨﻲ« ﺑﺪﻻ ﻣﻦ »اﻟﺴﻴﺎﺳﻲ«‪.‬‬ ‫وﻳ ــﺮى ﻣﺤﻠﻠ ــﻮن أن اﻟﻨﻈ ــﺎم اﻋﺘﺒ ــﺮ ﻫ ــﺬا‬ ‫اﻟﺘﺼﺮﻳ ــﺢ ﻋﻠ ــﻰ رﻏ ــﻢ أن ﻋ ــﺪدًا ﻣ ــﻦ اﻟﻘﻴ ــﺎدات‬

‫ا‪P‬ﺳ ــﻼﻣﻴﺔ )اﻟﻤﻌﺘﺪﻟﺔ( ﺣ ــﺎول أن ﻳﺨﻔﻒ وﻃﺄﺗﻪ‬ ‫ﻻﺣ ًﻘ ــﺎ‪ ،‬ﺗﻌﺒﻴـ ـ ًﺮا ﺟﻠ ًﻴ ــﺎ ﻋ ــﻦ »أﻃﻤ ــﺎع اﻟﺤﺮﻛﺔ ﻓﻲ‬ ‫اﻟﻮﺻﻮل إﻟﻰ اﻟﺴ ــﻠﻄﺔ وﻃﺮح ﻧﻔﺴ ــﻬﺎ ﺑﺪﻳ ًﻠﺎ ﻣﻨﻪ‬ ‫ﻓﻲ ﺣﺎل ﻋﻤﺖ اﻟﻔﻮﺿﻰ إﻗﻠﻴﻢ اﻟﺸ ــﺮق اوﺳ ــﻂ‬ ‫ﺑﻤ ــﺎ ﻓﻴ ــﻪ اردن‪ .‬وﻋﻠﻰ ذﻟﻚ‪ ،‬اﺗﺨ ــﺬت اﻟﺤﻜﻮﻣﺔ‬ ‫ﺣﺰﻣ ــﺔ ﻣ ــﻦ ا‪P‬ﺟ ــﺮاءات )ﺑﻌﻀﻬ ــﺎ ﺳ ــﺒﻖ ﻓ ــﻮز‬ ‫»ﺣﻤﺎس«( ﻟﺘﺰﻳﺪ إﺿﻌﺎف اﻟﺤﺮﻛﺔ ا‪P‬ﺳﻼﻣﻴﺔ‪.‬‬ ‫وﻣ ــﻦ ﻫ ــﺬه اﻟﺨﻄ ــﻮات اﻟﺘ ــﻲ ﻳﻌﺪدﻫ ــﺎ‬ ‫ا‪P‬ﺳﻼﻣﻴﻮن‪ :‬ﺳﺤﺐ اﻟﺒﺴ ــﺎط ﻣﻦ ﺗﺤﺘﻬﻢ دﻋﻮﻳًﺎ‬ ‫ﺑﺴﻦ ﻗﻮاﻧﻴﻦ ﺟﺪﻳﺪة ﻟ¸ﻓﺘﺎء واوﻗﺎف واﻟﻮﻋﻆ‬ ‫وا‪P‬رﺷ ــﺎد ﺣ ــﺪت ﺑﻘ ــﻮة ﻣ ــﻦ اﻟﻨﺸ ــﺎط اﻟﺪﻋﻮي‬ ‫ﻟﻠﺤﺮﻛﺔ وﻣﻨﻌﺘﻬﺎ ﻣﻦ ﻣﻨﺎﺑﺮ اﻟﺨﻄﺎﺑﺔ واﻟﺘﺪرﻳﺲ‬ ‫ﻓﻲ اﻟﻤﺴ ــﺎﺟﺪ اﻟﺘﻲ ﻛﺎﻧﺖ ﻣﺼﺪر ﻗﻮة ﻛﺒﻴﺮة ﻟﻬﺎ‪،‬‬ ‫ﻛﻤ ــﺎ ﺿﺮﺑﺖ اﻟﺤﻜﻮﻣﺔ ﺑﻘﻮة »اﻟﻨﺸ ــﺎط اﻟﺨﻴﺮي«‬ ‫ﻟﻠﺤﺮﻛ ــﺔ ﺑﺤ ــﻞ ﻣﺠﻠ ــﺲ إدارة ﺟﻤﻌﻴ ــﺔ اﻟﻤﺮﻛ ــﺰ‬ ‫اﻟﺨﻴ ــﺮي ا‪P‬ﺳ ــﻼﻣﻲ اﻟﺘﺎﺑﻌﺔ ﻟ¸ﺳ ــﻼﻣﻴﻴﻦ اﻟﻌﺎم‬ ‫اﻟﻤﺎﺿﻲ ﺑﺤﺠﺔ اﻻﺷ ــﺘﺒﺎه ﻓ ــﻲ وﺟﻮد ﺗﺠﺎوزات‬

‫‪8!#G ^20 nh S' $ o P'  I% $ J p!G‬‬ ‫&‪=  - %‬‬

‫دﺧ ــﻞ اﻟﺤﺮاك اﻟﺸ ــﺒﺎﺑﻲ اردﻧﻲ ﻋﺎﻣﻪ اﻟﺜﺎﻧﻲ ﺗ ــﺎر ًﻛﺎ ﺧﻠﻔﻪ‬ ‫ﻋﺎ ًﻣ ﺎ ﻟﻦ ﻳﻨﺴ ــﻰ ﻟﺪى اﻟﺸ ــﺎرع اردﻧﻲ ﺑﺎﺧﺘ ــﻼف وﺟﻬﺎت ﻧﻈﺮه‬ ‫ﺑﻴ ــﻦ ﻣﺆﻳﺪ وﻣﻌ ــﺎرض أو ﺣﺘﻰ ﻣﺤﺎﻳﺪ‪ .‬وأﺧ ــﺬ اﻟﺤﺮاك ﻓﻲ ﻋﺎﻣﻪ‬ ‫اﻟﺜﺎﻧﻲ ﻃﺎﺑﻌًﺎ ﻣﺨﺘﻠ ًﻔﺎ ﻓﻲ اﻟﺘﻌﺎﻣﻞ ﻣﻊ اﻟﻘﻀﺎﻳﺎ اﺳﺎﺳ ــﻴﺔ‪ ،‬ﺣﻴﺚ‬ ‫ﺗﺠﺎوزت اﻟﺸ ــﻌﺎرات اﻟﺨﻄﻮط اﻟﺤﻤﺮاء واﻧﺘﻘﻠﺖ ﻓﻲ اﻧﺘﻘﺎداﺗﻬﺎ‬ ‫ﻣ ــﻦ اﻟﺤﻜﻮﻣﺔ واﺟﻬ ــﺰة اﻣﻨﻴﺔ إﻟﻰ اﻟﺤﻜﻢ ﺑﺮﻣﺘ ــﻪ اﻣﺮ اﻟﺬي‬ ‫دﻓﻊ اﻣﻦ ﻟﺸ ــﻦ ﺣﻤﻠﺔ اﻋﺘﻘﺎﻻت ﺿﺪ ﻣﻦ ﻳﺮﻓﻊ ﺷﻌﺎرات ﺗﺘﺠﺎوز‬ ‫اﻟﺨﻄﻮط اﻟﺤﻤ ــﺮاء‪ ،‬ﻣﺎ أدى إﻟﻰ اﺣﺘﻘﺎن إﺿﺎﻓﻲ ﻟﺪى اﻟﺸ ــﺎرع‪.‬‬ ‫ﻣﺪﻳ ــﺮ اﻣﻦ اﻟﻌ ــﺎم اﻟﻔﺮﻳﻖ اﻟﺮﻛﻦ ﺣﺴ ــﻴﻦ ﻫ ــﺰاع اﻟﻤﺠﺎﻟﻲ ﻗﺎل‪:‬‬ ‫»إن ﻛﻠﻔﺔ اﻟﺘﻌﺎﻣﻞ ﻣﻊ اﻻﻋﺘﺼﺎﻣﺎت واﻟﻤﺴ ــﻴﺮات واﻻﺣﺘﺠﺎﺟﺎت‬

‫ﻧــﺎﺻــﺮ ﺣـﻤــﺪي ﺑـﻄــﻮل ‪٤ ,٣‬م ‪١١,١ +‬م ‪+‬‬ ‫‪١,٣‬م ‪٨,٤ +‬م‪ ٠‬وﺟﻨﻮﺑ­‪ :‬ﻋﺒﺪ ا_ ﻳﺤﻴﻰ‬ ‫أﺣﻤﺪ ﻣﺰﻳﺪ ﺣﻤﺪي ﺑﻄﻮل ‪١٣,٧‬م‪٥,٢ +‬م‬ ‫‪١ +‬م‪ ٠‬وﻏﺮﺑ­‪ :‬ﻋﻠﻲ أﺣﻤﺪ أﺣﻤﺪ ﺻﺎﳊﻲ‬ ‫ﺣ ـﻤــﺪي ﺑ ـﻄــﻮل ‪١٠,٩‬م‪ ٠‬وﺷــﺮﻗــ­‪ :‬ﻋﺒﺪه‬ ‫ﻳﺤﻴﻰ أﺣﻤﺪ ﻣﺰﻳﺪ ﺣﻤﺪي ﺑﻄﻮل ‪١٠,١‬م‪+‬‬ ‫‪٢,٩‬م ‪ ٠‬واﳌﺴﺎﺣﺔ ا‪P‬ﺟﻤﺎﻟﻴﺔ‪٢٧٢ :‬م‪ ٢‬ﻟﺬا‬ ‫ﺟﺮى ا‪P‬ﻋﻼن ﻓﻤﻦ ﻟﺪﻳﻪ ﻣﻌﺎرﺿﺔ ﻋﻠﻰ ذﻟﻚ‬ ‫ﻓﻌﻠﻴﺔ اﻟﺘﻘﺪم ﶈﻜﻤﺔ اﻟـﻄــﻮال اﻟﻌﺎﻣﺔ ﻓﻰ‬ ‫ﻣﺪة أﻗﺼﺎﻫﺎ ﺷﻬﺮ ﻣﻦ ﺗﺎرﻳﺦ ا‪P‬ﻋﻼن وا_‬ ‫اﳌﻮﻓﻖ‪٠‬‬ ‫• ﺗﻌﻠﻦ اﶈﻜﻤﺔ اﻟـﻌــﺎﻣــﺔ ﺑــﺎﻟـﻄــﻮال ﺑﺄﻧﻪ‬ ‫ﺗﻘﺪم ﻟﻬﺎ اﳌﻮاﻃﻦ‪ /‬ﻋﺒﺪه أﺣﻤﺪ ¶ﻤﺪ ﻣﺰﻳﺪ‬ ‫ﺣﻤﺪي ﺳﺠﻞ ﻣﺪﻧﻰ رﻗــﻢ ‪١٠١٩٩٥٦٧٠٣‬‬ ‫ﻃﺎﻟﺒ­ ﺣﺠﺔ إﺳﺘﺤﻜﺎم ﻋﻠﻰ أرﺿــﺔ ﺳﻜﻨﻲ‬ ‫اﻟﻮاﻗﻌﺔ ﻓﻰ ﻗﺮﻳﺔ اﳋﻮﺟﺮة اﻟﺘﺎﺑﻌﺔ ﳌﺮﻛﺰ‬ ‫اﻟ ـﻄــﻮال واﻟـﺘــﻲ ﺣــﺪودﻫــﺎ وأﻃــﻮاﻟـﻬــﺎ ﻋﻠﻰ‬ ‫اﻟﻨﺤﻮ اﻟـﺘــﺎ½‪ :‬ﺷﻤﺎﻟ­‪ :‬ﻋﻠﻲ ﻋﺒﺪه أﺣﻤﺪ‬ ‫ﻣﺰﻳﺪ ﺣﻤﺪي ﺑﻄﻮل ‪٣ ,٩‬م ‪٦,٣ +‬م ‪٥,٧ +‬م‬ ‫‪ ٠‬وﺟﻨﻮﺑ­‪ :‬ﻋﺒﺪه ﻳﺤﻴﻰ أﺣﻤﺪ ﻣﺰﻳﺪ ﺣﻤﺪي‬ ‫ﺑـﻄــﻮل ‪١,٧‬م‪٧,١ +‬م ‪٦,٢ +‬م‪ ٠‬وﻏﺮﺑ­‪:‬‬ ‫¶ﻤﺪ أﺣﻤﺪ ¶ﻤﺪ ﺣﻤﺪي ﺑﻄﻮل ‪١٥,٠‬م‪٠‬‬ ‫وﺷــﺮﻗــ­‪ :‬ﺷــﺎرع ﺑﻄﻮل ‪١٢,١‬م‪٢,٠ +‬م ‪+‬‬ ‫‪٣,٤‬م ‪٤,٥ +‬م‪ ٠‬واﳌ ـﺴــﺎﺣــﺔ ا‪P‬ﺟﻤﺎﻟﻴﺔ‪:‬‬ ‫‪٣١٧‬م‪ ٢‬ﻟ ــﺬا ﺟ ــﺮى ا‪P‬ﻋ ـ ــﻼن ﻓ ـﻤــﻦ ﻟﺪﻳﻪ‬ ‫ﻣﻌﺎرﺿﺔ ﻋﻠﻰ ذﻟــﻚ ﻓﻌﻠﻴﺔ اﻟﺘﻘﺪم ﶈﻜﻤﺔ‬ ‫اﻟﻄﻮال اﻟﻌﺎﻣﺔ ﻓﻰ ﻣﺪة أﻗﺼﺎﻫﺎ ﺷﻬﺮ ﻣﻦ‬ ‫ﺗﺎرﻳﺦ ا‪P‬ﻋﻼن وا_ اﳌﻮﻓﻖ‪٠‬‬ ‫• ﺗﻌﻠﻦ اﶈﻜﻤﺔ اﻟـﻌــﺎﻣــﺔ ﺑــﺎﻟـﻄــﻮال ﺑﺄﻧﻪ‬ ‫ﺗـﻘــﺪم ﻟﻬﺎ اﳌــﻮاﻃــﻦ‪ /‬أﺣـﻤــﺪ ﺑــﻦ ¶ﻤﺪ ﺑﻦ‬ ‫أﺣﻤﺪ آل ﻧﺎﺻﺮ ﺣﻤﺪي ﺳﺠﻞ ﻣﺪﻧﻰ رﻗﻢ‬ ‫‪ ١٠٤٣٤٧٦٥٠٤‬ﻃﺎﻟﺒ­ ﺣﺠﺔ إﺳﺘﺤﻜﺎم ﻋﻠﻰ‬ ‫أرﺿﺔ اﻟﺴﻜﻨﻴﺔ اﻟﻮاﻗﻌﺔ ﻓﻰ ﻗﺮﻳﺔ اﳋﻮﺟﺮة‬ ‫اﻟـﺘــﺎﺑـﻌــﺔ ﳌــﺮﻛــﺰ اﻟ ـﻄــﻮال واﻟ ـﺘــﻲ ﺣﺪودﻫﺎ‬ ‫وأﻃﻮاﻟﻬﺎ ﻋﻠﻰ اﻟﻨﺤﻮ اﻟﺘﺎ½‪ :‬ﺷﻤﺎﻟ­‪¶ :‬ﻤﺪ‬ ‫أﺣﻤﺪ ¶ﻤﺪ آل ﻧﺎﺻﺮ ﺣﻤﺪي ﺑﻄﻮل ‪١ ,٨‬م‬ ‫‪٢,٩ +‬م ‪١,٦ +‬م ‪٣,٩ +‬م ‪١,٧ +‬م ‪١,٥ +‬م‬ ‫‪٦,٤ +‬م‪ ٠‬وﺟﻨﻮﺑ­‪ :‬ورﺛﺔ ﻋﻠﻲ ﻳﺤﻴﻰ أﺣﻤﺪ‬ ‫ﺣﻤﺪي ﺑﻄﻮل ‪٤,٧‬م‪١٠,٨ +‬م ‪ ٠‬وﻏﺮﺑ­‪:‬‬ ‫ورﺛﺔ ﻋﺒﺪ ا_ ¶ﻤﺪ ﺣﻮذان ﺑﻄﻮل ‪١,٦‬م‪+‬‬ ‫‪٢,٢‬م ‪١,٣ +‬م‪ ٠‬وﺷﺮﻗ­‪ :‬ﻋﺒﺪه أﺣﻤﺪ ¶ﻤﺪ‬ ‫ﻣــﺰﻳــﺪ ﺣ ـﻤــﺪي ﺑ ـﻄــﻮل ‪٩,٨‬م‪ ٠‬واﳌﺴﺎﺣﺔ‬ ‫ا‪P‬ﺟ ـﻤــﺎﻟ ـﻴــﺔ‪١١٠ :‬م‪ ٢‬ﻟــﺬا ﺟــﺮى ا‪P‬ﻋــﻼن‬ ‫ﻓﻤﻦ ﻟﺪﻳﻪ ﻣﻌﺎرﺿﺔ ﻋﻠﻰ ذﻟﻚ ﻓﻌﻠﻴﺔ اﻟﺘﻘﺪم‬ ‫ﶈﻜﻤﺔ اﻟـﻄــﻮال اﻟﻌﺎﻣﺔ ﻓــﻰ ﻣــﺪة أﻗﺼﺎﻫﺎ‬ ‫ﺷﻬﺮ ﻣﻦ ﺗﺎرﻳﺦ ا‪P‬ﻋﻼن وا_ اﳌﻮﻓﻖ‪٠‬‬

‫• ﺗﻌﻠﻦ اﶈﻜﻤﺔ اﻟـﻌــﺎﻣــﺔ ﺑــﺎﻟـﻄــﻮال ﺑﺄﻧﻪ‬ ‫ﺗﻘﺪم ﻟﻬﺎ اﳌــﻮاﻃــﻦ‪ /‬اﻟﻌﻨﻮد أﺣﻤﺪ ﻳﺤﻴﻰ‬ ‫ﺣﻤﺪي ﺳﺠﻞ ﻣﺪﻧﻰ رﻗــﻢ ‪١٠٧٢٧٩٩٦٦٩‬‬ ‫ﻃﺎﻟﺒ­ ﺣﺠﺔ إﺳﺘﺤﻜﺎم ﻋﻠﻰ أرﺿﺔ اﻟﺴﻜﻨﻴﺔ‬ ‫اﻟﻮاﻗﻌﺔ ﻓﻰ ﻗﺮﻳﺔ اﳋﻮﺟﺮة اﻟﺘﺎﺑﻌﺔ ﳌﺮﻛﺰ‬ ‫اﻟ ـﻄــﻮال واﻟـﺘــﻲ ﺣــﺪودﻫــﺎ وأﻃــﻮاﻟـﻬــﺎ ﻋﻠﻰ‬ ‫اﻟﻨﺤﻮ اﻟﺘﺎ½‪ :‬ﺷﻤﺎﻟ­‪ :‬أﺣﻤﺪ ¶ﻤﺪ أﺣﻤﺪ‬ ‫آل ﻧﺎﺻﺮ ﺣﻤﺪي ﺑﻄﻮل ‪١٢,٦‬م ‪٤,٣ +‬م‬ ‫‪١١,٣ +‬م ‪ ٠‬وﺟﻨﻮﺑ­‪ :‬أﺣﻤﺪ ¶ﻤﺪ أﺣﻤﺪ‬ ‫آل ﻧﺎﺻﺮ ﺣﻤﺪي ﺑﻄﻮل ‪٢٧,١‬م ‪ ٠‬وﻏﺮﺑ­‪:‬‬ ‫ﻳﺤﻴﻰ ﻋﺒﺪ اﻟﺮﺣﻤﻦ أﺣﻤﺪ ﺣﻤﺪي ﺑﻄﻮل‬ ‫‪٥٣,٢‬م‪ ٠‬وﺷﺮﻗ­‪ :‬ﺷــﺎرع ﺑﻄﻮل ‪٤٢,١‬م‪٠‬‬ ‫واﳌﺴﺎﺣﺔ ا‪P‬ﺟﻤﺎﻟﻴﺔ‪١٤٤٢ :‬م‪ ٢‬ﻟﺬا ﺟﺮى‬ ‫ا‪P‬ﻋﻼن ﻓﻤﻦ ﻟﺪﻳﻪ ﻣﻌﺎرﺿﺔ ﻋﻠﻰ ذﻟﻚ ﻓﻌﻠﻴﺔ‬ ‫اﻟـﺘـﻘــﺪم ﶈﻜﻤﺔ اﻟ ـﻄــﻮال اﻟـﻌــﺎﻣــﺔ ﻓــﻰ ﻣﺪة‬ ‫أﻗـﺼــﺎﻫــﺎ ﺷﻬﺮ ﻣــﻦ ﺗــﺎرﻳــﺦ ا‪P‬ﻋ ــﻼن وا_‬ ‫اﳌﻮﻓﻖ‪٠‬‬ ‫• ﺗﻌﻠﻦ اﶈﻜﻤﺔ اﻟﻌﺎﻣﺔ ﺑﺎﻟﻄﻮال ﺑﺄﻧﻪ ﺗﻘﺪم‬ ‫ﻟﻬﺎ اﳌﻮاﻃﻦ‪ /‬اﻟﻌﻨﻮد أﺣﻤﺪ ﻳﺤﻴﻰ ﺣﻤﺪي‬ ‫ﺳﺠﻞ ﻣﺪﻧﻰ رﻗــﻢ ‪ ١٠٧٢٧٩٩٦٦٩‬ﻃﺎﻟﺒ­‬ ‫ﺣﺠﺔ إﺳﺘﺤﻜﺎم ﻋﻠﻰ أرﺿﺔ ¶ﻼت ﲡﺎرﻳﺔ‬ ‫اﻟﻮاﻗﻌﺔ ﻓﻰ ﻗﺮﻳﺔ اﳋﻮﺟﺮة اﻟﺘﺎﺑﻌﺔ ﳌﺮﻛﺰ‬ ‫اﻟ ـﻄــﻮال واﻟـﺘــﻲ ﺣــﺪودﻫــﺎ وأﻃــﻮاﻟـﻬــﺎ ﻋﻠﻰ‬ ‫اﻟﻨﺤﻮ اﻟﺘﺎ½‪ :‬ﺷﻤﺎﻟ­‪ :‬ﺷﺎرع ﺑﻄﻮل ‪١٢,٩‬م‬ ‫‪ ٠‬وﺟﻨﻮﺑ­‪ :‬اﳌﺎﻟﻜﻪ ﺑﻄﻮل ‪١٢,٧‬م ‪ ٠‬وﻏﺮﺑ­‪:‬‬ ‫ﻳﺤﻴﻰ ﻋﺒﺪ اﻟﺮﺣﻤﻦ ﺣﻤﺪي ﺑﻄﻮل ‪١٠‬م‪+‬‬ ‫‪١٢,٢‬م‪ ٠‬وﺷــﺮﻗــ­‪ :‬أﺣﻤﺪ ¶ﻤﺪ آل ﻧﺎﺻﺮ‬ ‫ﺣﻤﺪي ﺑﻄﻮل ‪١٢,٢‬م‪١٠,٣ +‬م‪ ٠‬واﳌﺴﺎﺣﺔ‬ ‫ا‪P‬ﺟ ـﻤــﺎﻟ ـﻴــﺔ‪٢٨٩ :‬م‪ ٢‬ﻟــﺬا ﺟــﺮى ا‪P‬ﻋــﻼن‬ ‫ﻓﻤﻦ ﻟﺪﻳﻪ ﻣﻌﺎرﺿﺔ ﻋﻠﻰ ذﻟﻚ ﻓﻌﻠﻴﺔ اﻟﺘﻘﺪم‬ ‫ﶈﻜﻤﺔ اﻟـﻄــﻮال اﻟﻌﺎﻣﺔ ﻓــﻰ ﻣــﺪة أﻗﺼﺎﻫﺎ‬ ‫ﺷﻬﺮ ﻣﻦ ﺗﺎرﻳﺦ ا‪P‬ﻋﻼن وا_ اﳌﻮﻓﻖ‪٠‬‬ ‫• ﺗﻌﻠﻦ اﶈﻜﻤﺔ اﻟﻌﺎﻣﺔ ﺑﺎﻟﻄﻮال ﺑﺄﻧﻪ ﺗﻘﺪم‬ ‫ﻟـﻬــﺎ اﳌــﻮاﻃــﻦ‪¶ /‬ـﻤــﺪ أﺣـﻤــﺪ ¶ـﻤــﺪ ﻣﺰﻳﺪ‬ ‫ﺣﻤﺪي ﺳﺠﻞ ﻣﺪﻧﻰ رﻗــﻢ ‪١٠٠٦٠٠١٤٦٣‬‬ ‫ﻃﺎﻟﺒ­ ﺣﺠﺔ إﺳﺘﺤﻜﺎم ﻋﻠﻰ أرﺿــﺔ ﺳﻜﻨﻲ‬ ‫اﻟﻮاﻗﻌﺔ ﻓﻰ ﻗﺮﻳﺔ اﳋﻮﺟﺮة اﻟﺘﺎﺑﻌﺔ ﳌﺮﻛﺰ‬ ‫اﻟ ـﻄــﻮال واﻟـﺘــﻲ ﺣــﺪودﻫــﺎ وأﻃــﻮاﻟـﻬــﺎ ﻋﻠﻰ‬ ‫اﻟﻨﺤﻮ اﻟﺘﺎ½‪ :‬ﺷﻤﺎﻟ­‪ :‬إﺳﻤﺎﻋﻴﻞ ¶ﻤﺪ ﻋﺒﺪ‬ ‫ا_ ﺣﻤﺪي ﺑﻄﻮل ‪٣٧,٩٠٣‬م ‪ ٠‬وﺟﻨﻮﺑ­‪:‬‬ ‫ﺻـﻘــﺮ ¶ـﻤــﺪ أﺣ ـﻤــﺪ ﻣــﺰﻳــﺪ ﺣ ـﻤــﺪي ﺑﻄﻮل‬ ‫‪٢٧,٧٨١‬م‪ ٠‬وﻏﺮﺑ­‪ :‬ﺟœﻳﻞ ¶ﻤﺪ ﻋﺒﺪ ا_‬ ‫ﺣﻤﺪي ﺑﻄﻮل ‪٣٩,٧٩١‬م‪ ٠‬وﺷﺮﻗ­‪ :‬ﺷﺎرع‬ ‫ﺑﻄﻮل ‪٤٣,٥٣٦‬م‪٠‬واﳌﺴﺎﺣﺔ ا‪P‬ﺟﻤﺎﻟﻴﺔ‪:‬‬ ‫‪١٣٤٣‬م‪ ٢‬ﻟ ــﺬا ﺟ ــﺮى ا‪P‬ﻋـ ــﻼن ﻓـﻤــﻦ ﻟﺪﻳﻪ‬ ‫ﻣﻌﺎرﺿﺔ ﻋﻠﻰ ذﻟــﻚ ﻓﻌﻠﻴﺔ اﻟﺘﻘﺪم ﶈﻜﻤﺔ‬ ‫اﻟﻄﻮال اﻟﻌﺎﻣﺔ ﻓﻰ ﻣﺪة أﻗﺼﺎﻫﺎ ﺷﻬﺮ ﻣﻦ‬ ‫ﺗﺎرﻳﺦ ا‪P‬ﻋﻼن وا_ اﳌﻮﻓﻖ‪٠‬‬

‫ﺧ ــﻼل ﻋ ــﺎم وﺻﻠﺖ ﻛﺜ ــﺮ ﻣﻦ ‪ ٢٨‬ﻣﻠﻴ ــﻮن دﻳﻨ ــﺎر«‪ .‬وأﺿﺎف ﻓﻲ‬ ‫ﺗﻘﺮﻳ ــﺮ ﻟ ــﻪ‪» :‬إن اﻟﻜﻠﻔﺔ اﻟﻤﻨﻔﻘﺔ ﻋﻠﻰ اﻟﻔﻌﺎﻟﻴ ــﺎت ﺣﺪت ﻣﻦ ﻗﺪرات‬ ‫اﻣ ــﻦ اﻟﻌﺎم ﻋﻠﻰ ﺗﻮﻇﻴﻒ وﺗﺠﻨﻴﺪ أﻋﺪاد ﻳﺤﺘﺎﺟﻬﺎ ﻓﻌﻠﻴًﺎ اﻟﺠﻬﺎز‬ ‫ﻣﺴ ــﺘﺜﻨﻴًﺎ ﺑﻌﺾ اﻋﺪاد اﻟﺘﻲ ﻗﺎﻣ ــﺖ ا‪P‬دارة ﺑﺘﺠﻨﻴﺪﻫﺎ ﻟﻈﺮوف‬ ‫ﻗﺎﻫ ــﺮة رﻏ ــﻢ اﻟﻌﺠﺰ ﺑﻤﻮازﻧﺘ ــﻪ«‪ .‬وأﻛﺪ اﻟﻤﺠﺎﻟ ــﻲ أن اﻣﻦ اﻟﻌﺎم‬ ‫ﻟﻦ ﻳﻐﻴﺮ ﻣﻦ أﺳ ــﻠﻮب اﻟﺘﻌﺎﻣﻞ ﻣﻊ ﺣﺮاك اﻟﺸ ــﺎرع ﻃﺎﻟﻤًﺎ اﺳ ــﺘﻤﺮ‬ ‫اﻟﺤﺮاك ﺑﻤﺴ ــﺆوﻟﻴﺔ وﺳ ــﻠﻤﻴﺔ ﻣﺆﻛﺪًا ﻗﻨﺎﻋﺘﻪ أن اﻟﺤﺮاك ﻟﻮ أراد‬ ‫اﻟﺘﺤﻮل ﺳﺎﻟﻴﺐ ﻏﻴﺮ ﻣﺴﺆوﻟﺔ ﻟﻘﺎم ﺑﺬﻟﻚ ﻣﻨﺬ زﻣﻦ‪ .‬وﺷﺪد ﻋﻠﻰ‬ ‫أن اﻣﻦ ﺳﻴﺴ ــﺘﻤﺮ ﺑﺤﻤﺎﻳﺔ اﻟﺤﺮاﻛﺎت وﻟﻦ ﻳﺴ ــﺘﺨﺪم اﻟﻘﻮة إﻻ‬ ‫ﻓ ــﻲ ﺣﺎل وﺟﻮد إﺧ ــﻼل ﺑﺎﻣﻦ واﻟﻘﺎﻧﻮن وﺑﻤﺴ ــﺘﻮى ﻳﻨﺎﺳ ــﺐ‬ ‫اﻟﻌﻨ ــﻒ أو ا‪P‬ﺧ ــﻼل ﺑﺎﻟﻨﻈ ــﺎم‪ ،‬ﻣﻮﺿﺤً ــﺎ أن اﻣﻦ اﻟﻌ ــﺎم ﺗﻌﺎﻣﻞ‬ ‫ﺳ ــﺎﺑ ًﻘﺎ ﻣﻊ ﺣﺎﻻت اﺳ ــﺘﺜﻨﺎﺋﻴﺔ وﻟﻜﻨﻬﺎ أﺿﺤﺖ ﻣ ــﻊ ﻣﺮور اﻟﻮﻗﺖ‬

‫• ﺗﻌﻠﻦ اﶈﻜﻤﺔ اﻟـﻌــﺎﻣــﺔ ﺑــﺎﻟـﻄــﻮال ﺑﺄﻧﻪ‬ ‫ﺗﻘﺪم ﻟﻬﺎ اﳌﻮاﻃﻦ‪ /‬ﺻﻘﺮ ¶ﻤﺪ أﺣﻤﺪ ﻣﺰﻳﺪ‬ ‫ﺣﻤﺪي ﺳﺠﻞ ﻣﺪﻧﻰ رﻗــﻢ ‪١٠٣٣٧٣٣٠٢١‬‬ ‫ﻃﺎﻟﺒ­ ﺣﺠﺔ إﺳﺘﺤﻜﺎم ﻋﻠﻰ أرﺿﺔ اﻟﺴﻜﻨﻴﺔ‬ ‫اﻟﻮاﻗﻌﺔ ﻓﻰ ﻗﺮﻳﺔ اﳋﻮﺟﺮة اﻟﺘﺎﺑﻌﺔ ﳌﺮﻛﺰ‬ ‫اﻟ ـﻄــﻮال واﻟـﺘــﻲ ﺣــﺪودﻫــﺎ وأﻃــﻮاﻟـﻬــﺎ ﻋﻠﻰ‬ ‫اﻟﻨﺤﻮ اﻟﺘﺎ½‪ :‬ﺷﻤﺎﻟ­‪¶ :‬ﻤﺪ أﺣﻤﺪ ¶ﻤﺪ‬ ‫ﻣﺰﻳﺪ ﺣﻤﺪي ﺑﻄﻮل ‪٣,٠٧٣‬م ‪٣,٨٠١ +‬م‬ ‫‪٧,٤٦٨ +‬م‪ ٠‬وﺟ ـﻨــﻮﺑــ­‪ :‬ﺷـ ــﺎرع ﺑﻄﻮل‬ ‫‪٤,٥٩٣‬م‪ ٠‬وﻏــﺮﺑــ­‪ :‬أﺣ ـﻤــﺪ ¶ـﻤــﺪ أﺣﻤﺪ‬ ‫ﻣﺰﻳﺪ ﺣﻤﺪي ﺑﻄﻮل ‪١٣,٢٤٠‬م‪١٠,٣٣٦ +‬م‬ ‫‪١,٩٦٣ +‬م ‪٤,٨٥٨ +‬م‪٠‬وﺷﺮﻗ­‪ :‬ﺷﺎرع‬ ‫ﺑﻄﻮل ‪٩,٢٤٨‬م‪٢,١١٥ +‬م ‪١٠,٧٣٨ +‬م ‪+‬‬ ‫‪٥,٣٥٦‬م‪ ٠‬واﳌﺴﺎﺣﺔ ا‪P‬ﺟﻤﺎﻟﻴﺔ‪٢٨٨ :‬م‪٢‬‬ ‫ﻟﺬا ﺟﺮى ا‪P‬ﻋﻼن ﻓﻤﻦ ﻟﺪﻳﻪ ﻣﻌﺎرﺿﺔ ﻋﻠﻰ‬ ‫ذﻟﻚ ﻓﻌﻠﻴﺔ اﻟﺘﻘﺪم ﶈﻜﻤﺔ اﻟﻄﻮال اﻟﻌﺎﻣﺔ ﻓﻰ‬ ‫ﻣﺪة أﻗﺼﺎﻫﺎ ﺷﻬﺮ ﻣﻦ ﺗﺎرﻳﺦ ا‪P‬ﻋﻼن وا_‬ ‫اﳌﻮﻓﻖ‪٠‬‬ ‫• ﺗﻌﻠﻦ اﶈﻜﻤﺔ اﻟﻌﺎﻣﺔ ﲟﺤﺎﻓﻈﺔ ﺻﺎﻣﻄﺔ ﺑﺄﻧﻪ‬ ‫ﺗﻘﺪم إﻟﻴﻬﺎ‪¶ /‬ﻤﺪ ﺑﻦ ﻫــﺎدي ﺑﻦ ﻋﺒﺪه ﻗﻮاس‬ ‫ﺣﺎﻣﻞ ﺳﺠﻞ ﻣﺪﻧﻰ رﻗﻢ ‪ ١٠٥١١٣٥٣٤٩‬وﻃﻠﺐ‬ ‫ﺻــﻚ إﺳﺘﺤﻜﺎم ﻋﻠﻰ أرﺿــﻪ اﻟﺴﻜﻨﻴﺔ اﻟﻮاﻗﻌﺔ‬ ‫ﻓﻰ ﻗﺮﻳﺔ اﳌﺼﻔﻖ وﺣﺪودﻫﺎ وأﻃﻮاﻟﻬﺎ ﻛﺎﻟﺘﺎ½‪:‬‬ ‫ﺷﻤﺎﻟ­‪ :‬ﺑﻄﻮل ﻳﺒﺪأ ﻣﻦ اﻟﺸﺮق إ§ اﻟﻐﺮب ﺑﻄﻮل‬ ‫‪١,٨‬م ﺛﻢ ﻳﻨﻜﺴﺮ ﺟﻨﻮﺑ­ ﺑﻄﻮل ‪٣,٠‬م ﺛﻢ ﻳﻨﻜﺴﺮ‬ ‫ﻏﺮﺑ­ ﺑﻄﻮل ‪٤,٥‬م ﺛﻢ ﳝﺘﺪ ﻏﺮﺑ­ ﺑﻄﻮل ‪١٢,٩‬م‬ ‫ﺛﻢ ﳝﺘﺪ ﺷﻤﺎل ﻏﺮب ﺑﻄﻮل ‪١,٩‬م ﺛﻢ ﳝﺘﺪ ﻏﺮﺑ­‬ ‫ﺑﻄﻮل ‪٣,٥‬م ﺛﻢ ﻳﻨﻜﺴﺮ ﺟﻨﻮﺑ­ ﺑﻄﻮل ‪٣,٠‬م ﺛﻢ‬ ‫ﻳﻨﻜﺴﺮ ﻏﺮﺑ­ ﺑﻄﻮل ‪١٧,٦‬م وﻳﺤﺪه ﻋﺒﺪ ا_ ﺑﻦ‬ ‫¶ﻤﺪ ﺑﻦ ﻫﺎدي ﻗــﻮاس‪ ٠‬وﺟﻨﻮﺑ­‪ :‬ﺑﻄﻮل ﻳﺒﺪأ‬ ‫ﻣﻦ اﻟﺸﺮق إ§ اﻟﻐﺮب ﺑﻄﻮل ‪٨,٨‬م ﺛﻢ ﻳﻨﻜﺴﺮ‬ ‫ﺟﻨﻮﺑ­ ﺑﻄﻮل ‪٢,٤‬م ﺛﻢ ﻳﻨﻜﺴﺮ ﻏﺮﺑ­ ﺑﻄﻮل ‪٤,٠‬م‬ ‫ﺛﻢ ﻳﻨﻜﺴﺮ ﺟﻨﻮﺑ­ ﺑﻄﻮل ‪٢,١‬م ﺛﻢ ﳝﺘﺪ ﺟﻨﻮﺑ­‬ ‫ﺑـﻄــﻮل ‪٥,٣‬م ﺛــﻢ ﻳﻨﻜﺴﺮ ﻏــﺮﺑــ­ ﺑـﻄــﻮل ‪١٠,٧‬م‬ ‫وﻳـﺤــﺪه ﻋﺎﺋﺸﺔ ﺑﻨﺖ ﺣﺴﻦ ﺑــﻦ ﻋﻠﻲ ﺣــﻮذان‪٠‬‬ ‫وﺷﺮﻗ­‪ :‬ﺑﻄﻮل ﻳﺒﺪأ ﻣﻦ اﻟﺸﻤﺎل إ§ اﳉﻨﻮب‬ ‫ﺑـﻄــﻮل ‪١٣,٦‬م ﺛــﻢ ﻳﻨﻜﺴﺮ ﺷــﺮﻗــ­ ﺑـﻄــﻮل ‪٢,٠‬م‬ ‫ﺛﻢ ﻳﻨﻜﺴﺮ ﺟﻨﻮﺑ­ ﺑﻄﻮل ‪٥,٠‬م ﺛﻢ ﳝﺘﺪ ﺟﻨﻮﺑ­‬ ‫ﺑﻄﻮل ‪٤,١‬م وﻳﺤﺪه ﻟﻴﻠﻰ ﺑﻨﺖ أﺣﻤﺪ ﺑﻦ ¶ﻤﺪ‬ ‫ﺣﻮذان‪ ٠‬وﻏﺮﺑ­ ﺑﻄﻮل ﻳﺒﺪأ ﻣﻦ اﻟﺸﻤﺎل ﺑﺎﲡﺎه‬ ‫اﳉﻨﻮب اﻟﺸﺮﻗﻲ ﺑﻄﻮل ‪٩,٨‬م ﺛﻢ ﳝﺘﺪ ﺟﻨﻮب‬ ‫ﺷـــﺮق ﺑ ـﻄــﻮل ‪٩,٦‬م ﺛ ــﻢ ﳝ ـﺘــﺪ ﺟ ـﻨــﻮب ﺷﺮق‬ ‫ﺑﻄﻮل ‪٦,٧‬م وﻳﺤﺪه ﺷــﺎرع ﺗﺮاﺑﻲ‪٠‬واﳌﺴﺎﺣﺔ‬ ‫ا‪P‬ﺟﻤﺎﻟﻴﺔ‪ :‬ﺛﻤﺎﳕﺎﺋﺔ وﺗﺴﻌﺔ ﻋﺸﺮ ﻣ‪ ¬¢‬ﻣﺮﺑﻌ­‬ ‫ﻓﻤﻦ ﻟﻪ ﻣﻌﺎرﺿﺔ ﻓﻰ ذﻟﻚ ﻓﻌﻠﻴﻪ ﺗﻘﺪﱘ إﻋ‪¢‬اﺿﻪ‬ ‫إ§ ﻫﺬه اﶈﻜﻤﺔ ﻣﻜﺘﺐ ﺷﺌﻮن اﻟﻨﺎزﺣﲔ ﺧﻼل‬ ‫ﺷﻬﺮ ﻣﻦ ﺗﺎرﻳﺨﻪ‪٠‬‬

‫واﺟﺒ ــﺎت ﻳﻮﻣﻴﺔ ﻟﻜﺜﺎﻓﺔ اﻟﻔﻌﺎﻟﻴﺎت‪ .‬وﻧﻮه إﻟﻰ أن أﻛﺜﺮ ﻣﻦ أرﺑﻌﺔ‬ ‫آﻻف ﻓﻌﺎﻟﻴ ــﺔ ﺣﺪﺛﺖ ﺑﺎﻟﺸ ــﺎرع ﺧﻼل ﻋﺎم ﻟﻢ ﻳﺤﺼﻞ ﻓﻴﻬﺎ ﺷ ــﻐﺐ‬ ‫ﺑﺎﺳ ــﺘﺜﻨﺎء ﻋ ــﺪد ﻣﻨﻬ ــﺎ ﻻ ﻳﺘﺠﺎوزأﺻﺎﺑ ــﻊ اﻟﻴﺪ وﻫ ــﻮ دﻟﻴﻞ ﻗﺎﻃﻊ‬ ‫ﻋﻠﻰ ﺳﻠﻤﻴﺔ اﻟﺤﺮاﻛﺎت واﻟﻔﻌﺎﻟﻴﺎت وﺗﺼﺮﻓﻬﻢ ﺑﻤﺴﺆوﻟﻴﺔ‪ .‬وﺑﻴﻦ‬ ‫أن ﻋ ــﺪد اﻻﻋﺘﺼﺎﻣ ــﺎت واﻟﻤﺴ ــﻴﺮات وا‪P‬ﺿﺮاﺑ ــﺎت وﻏﻴﺮﻫﺎ ﻣﻦ‬ ‫اﻟﻔﻌﺎﻟﻴ ــﺎت اﻟﺘﻲ ﺣﺪﺛﺖ ﺧﻼل اﻟﻌ ــﺎم اول ﻣﻦ ﻋﻤﺮ اﻟﺤﺮاك ﺑﻠﻎ‬ ‫‪ ١٣١٨‬ﻓﻌﺎﻟﻴﺔ ﻣﺸ ــﻴﺪًا ﺑﺠﻤﻴﻊ اﻟﺤﺮاﻛﺎت ﺳﻮاء ﻛﺎﻧﺖ ﻣﻦ أﻗﺼﻰ‬ ‫اﻟﻴﻤ ــﻦ أو ﻣﻦ أﻗﺼﻰ اﻟﻴﺴ ــﺎر‪ .‬وﻗ ــﺎل‪» :‬إن اﻟﺤﻞ اﻣﻨﻲ ﻟﻦ ﻳﺤﻞ‬ ‫أي ﻣﺸ ــﻜﻠﺔ ﻣﺆﻛـ ـﺪًا أن اﻟﻈ ــﺮوف ﺗﺠﺒﺮ اﻣﻦ اﻟﻌ ــﺎم ﻋﻠﻰ اﻟﻘﻴﺎم‬ ‫ﺑﺎﻟﻮاﺟﺐ اﻣﻨﻲ ن اﻟﺴﻤﺎح ﺑﺘﺠﺎوز اﻟﻘﺎﻧﻮن وا‪P‬ﺿﺮار ﺑﺎﻟﻐﻴﺮ‬ ‫ﺳﻴﻜﻮن ﻛﺎرﺛﻴًﺎ ﺑﺤﺎل ﺗﻢ اﻟﺘﻐﺎﺿﻲ ﻋﻨﻪ ﻟﻔﺘﺮة ﻃﻮﻳﻠﺔ ﻣﺸﻴ ًﺮا إﻟﻰ‬ ‫أن ﻋﺪد اﻟﻤﻮﻗﻮﻓﻴﻦ ﻧﺘﻴﺠﺔ أﺣﺪاث اﻟﻄﻔﻴﻠﺔ ﺑﻠﻎ ‪ ٢٥‬ﻣﻮﻗﻮ ًﻓﺎ«‪.‬‬

‫• ﺗﻘﺪم ‪P‬دارة اﺣﻮال اﳌﺪﻧﻴﺔ  ﺻﺒﻴﺎء‬ ‫اﳌﻮاﻃﻦ ‪ /‬اﻟﻔﻀﻞ ﺑﻦ ¶ﻤﺪ ﺑﻦ اﻟﻌﺎﺑﺪ ﺣﻴﺪر‬ ‫‪ ٠‬رﻗــﻢ اﻟﺴﺠﻞ اﳌــﺪﻧــﻰ‪١٠٥٥٠٨٠٥٤١ :‬‬ ‫رﻗــﻢ اﳌﻠﻒ اﳊﻔﻴﻈﺔ ‪ ٦١٧٢٧ :‬اﻟﺘﺎرﻳﺦ‪:‬‬ ‫‪١٤٠٧/١١/١٦‬ﻫـ ـ اﳌﺼﺪر‪ :‬ﺻﺒﻴﺎء ﺑﻄﻠﺐ‬ ‫ﺗﻌﺪﻳﻞ أﺳﻤﻪ ﻣــﻦ‪ /‬اﻟﻔﻀﻞ ﺑــﻦ ¶ﻤﺪ ﺑﻦ‬ ‫اﻟـﻌــﺎﺑــﺪ ﺣـﻴــﺪر ‪ ٠‬إ§‪ /‬اﻟﻔﻀﻞ ﺑــﻦ ¶ﻤﺪ‬ ‫اﻟﻌﺎﺑﺪ ﺑﻦ ﺣﻴﺪر ﺑﻦ ¶ﻤﺪ اﻟﻨﻌﻤﻲ‪ ٠‬ﻓﻤﻦ‬ ‫ﻟﻪ ﻣﻌﺎرﺿﺔ ﻋﻠﻰ ذﻟﻚ ﻓﻠﻴﺘﻘﺪم ﲟﻌﺎرﺿﺘﻪ‬ ‫ﺧﻼل ﺷﻬﺮ ﻣﻦ ﺗﺎرﻳﺦ ﻫﺬا ا‪P‬ﻋﻼن‪٠‬‬ ‫• ﺗــﻘــﺪم ‪P‬دارة اﺣـ ـ ــﻮال اﳌــﺪﻧ ـﻴــﺔ ‬ ‫ﺻﺒﻴﺎء اﳌﻮاﻃﻨﺔ ‪ /‬ﺟﻤﻴﻠﻪ ﻳﺤﻴﻰ ﻣﺸﺮﻗﻲ‬ ‫ﻏــﺎﺑــﺮي ﳒ ـﻌــﻲ‪ ٠‬رﻗ ــﻢ اﻟ ـﺴ ـﺠــﻞ اﳌــﺪﻧــﻰ‪:‬‬ ‫‪ ١٠٦٩٢٥٩١٢٣‬رﻗ ــﻢ اﳌ ـﻠــﻒ اﳊﻔﻴﻈﺔ‬ ‫‪ ٥٣٠٩٣ :‬اﻟ ـﺘــﺎرﻳــﺦ‪١٤٠٤/٢/١٢ :‬ﻫ ـ ـ ـ ـ‬ ‫اﳌﺼﺪر‪ :‬ﺻﺒﻴﺎء ﺑﻄﻠﺐ ﺗﻌﺪﻳﻞ أﺳﻤﻬﺎ ﻣﻦ‪/‬‬ ‫ﺟﻤﻴﻠﻪ ﻳﺤﻴﻰ ﻣﺸﺮﻗﻲ ﻏــﺎﺑــﺮي ﳒﻌﻲ ‪٠‬‬ ‫إ§‪ /‬ﺟﻤﻴﻠﻪ ﻳﺤﻴﻰ ﻣﺸﺮﻗﻲ ﳒﻌﻲ ‪ ٠‬ﻓﻤﻦ‬ ‫ﻟﻪ ﻣﻌﺎرﺿﺔ ﻋﻠﻰ ذﻟﻚ ﻓﻠﻴﺘﻘﺪم ﲟﻌﺎرﺿﺘﻪ‬ ‫ﺧﻼل ﺷﻬﺮ ﻣﻦ ﺗﺎرﻳﺦ ﻫﺬا ا‪P‬ﻋﻼن‪٠‬‬ ‫• ﺗﻘﺪم ‪P‬دارة اﺣﻮال اﳌﺪﻧﻴﺔ  ﺻﺒﻴﺎء‬ ‫اﳌﻮاﻃﻨﺔ ‪ /‬ﻓﺎﻃﻤﺔ ¶ﻤﺪ ﺷﻮﻋﻲ ¶ﻤﺪ‪٠‬‬ ‫رﻗﻢ اﻟﺴﺠﻞ اﳌﺪﻧﻰ‪ ١٠٤٥٤٢٠٢٣٧ :‬رﻗﻢ‬ ‫اﳌﻠﻒ اﳊﻔﻴﻈﺔ ﻟﺰوﺟﻬﺎ‪ ٤٢٧٣٢ :‬اﻟﺘﺎرﻳﺦ‪:‬‬ ‫‪١٤٠٠/٧/٢٩‬ﻫـ ـ ـ اﳌـﺼــﺪر‪ :‬ﺻﺒﻴﺎء ﺑﻄﻠﺐ‬ ‫ﺗﻌﺪﻳﻞ أﺳﻤﻬﺎ ﻣــﻦ‪ /‬ﻓﺎﻃﻤﺔ ¶ﻤﺪ ﺷﻮﻋﻲ‬ ‫¶ﻤﺪ ‪ ٠‬إ§‪ /‬ﻓﺎﻃﻤﺔ ¶ﻤﺪ ﺷﻮﻋﻲ ﻫﺘﺎ‪°‬‬ ‫‪ ٠‬ﻓـﻤــﻦ ﻟــﻪ ﻣ ـﻌــﺎرﺿــﺔ ﻋـﻠــﻰ ذﻟ ــﻚ ﻓﻠﻴﺘﻘﺪم‬ ‫ﲟـﻌــﺎرﺿـﺘــﻪ ﺧ ــﻼل ﺷـﻬــﺮ ﻣــﻦ ﺗــﺎرﻳــﺦ ﻫﺬا‬ ‫ا‪P‬ﻋﻼن‪٠‬‬ ‫• ﺗﻘﺪم ‪P‬دارة اﺣﻮال اﳌﺪﻧﻴﺔ  ﺻﺒﻴﺎء‬ ‫اﳌﻮاﻃﻦ ‪¶ /‬ﻤﺪ ﻣﻮﺳﻰ ﺣﻤﺪ ﻋﻠﻲ اﻟﺪرﺑﻲ‪٠‬‬ ‫رﻗ ــﻢ اﻟ ـﺴ ـﺠــﻞ اﳌ ــﺪﻧ ــﻰ‪١٠١٣٥٦٣٢٣٢ :‬‬ ‫رﻗــﻢ اﳌـﻠــﻒ اﳊﻔﻴﻈﺔ‪ ٣٠١٦٧ :‬اﻟﺘﺎرﻳﺦ‪:‬‬ ‫‪١٣٩٤/٧/٨‬ﻫـ ـ ـ ـ اﳌ ـﺼــﺪر‪ :‬ﺻـﺒـﻴــﺎء ﺑﻄﻠﺐ‬ ‫ﺗـﻌــﺪﻳــﻞ أﺳ ـﻤــﻪ ﻣ ــﻦ‪¶ /‬ـﻤــﺪ ﻣــﻮﺳــﻰ ﺣﻤﺪ‬ ‫ﻋﻠﻲ اﻟﺪرﺑﻲ ‪ ٠‬إ§‪¶ /‬ﻤﺪ ﻣﻮﺳﻰ ¶ﻤﺪ‬ ‫ﻋﻠﻲ اﻟﺪرﺑﻲ ‪ ٠‬ﻓﻤﻦ ﻟﻪ ﻣﻌﺎرﺿﺔ ﻋﻠﻰ ذﻟﻚ‬ ‫ﻓﻠﻴﺘﻘﺪم ﲟﻌﺎرﺿﺘﻪ ﺧﻼل ﺷﻬﺮ ﻣﻦ ﺗﺎرﻳﺦ‬ ‫ﻫﺬا ا‪P‬ﻋﻼن‪٠‬‬

‫• ﺗــﻘــﺪم ‪P‬دارة اﺣـ ـ ــﻮال اﳌﺪﻧﻴﺔ‬ ‫ ﺟ ــﺎزان اﳌــﻮاﻃـﻨــﺔ ‪ /‬اﻣـﻨــﻪ ﻣﺰﺣﻲ‬ ‫¶ﻤﺪ ﻣﻄﻴﻊ‪ ٠‬رﻗــﻢ اﻟﺴﺠﻞ اﳌﺪﻧﻰ‪:‬‬ ‫‪ ١٠٠٩٣١٧٥١٠‬رﻗﻢ اﳌﻠﻒ اﳊﻔﻴﻈﺔ‪:‬‬ ‫‪ ٢٠٧٥‬اﻟ ـﺘــﺎرﻳــﺦ‪١٤٢٧/٢/٢٦ :‬ﻫ ـ ـ ـ ـ‬ ‫اﳌﺼﺪر‪ :‬ﺟــﺎزان ﺑﻄﻠﺐ ﺗﻌﺪﻳﻞ أﺳﻤﻬﺎ‬ ‫ﻣﻦ‪ /‬اﻣﻨﻪ ﻣﺰﺣﻲ ¶ﻤﺪ ﻣﻄﻴﻊ ‪ ٠‬إ§‪/‬‬ ‫اﻣ ـﻨــﻪ ﻣــﺰﺣــﻲ ¶ـﻤــﺪ ﻣـﻄـﻴــﻊ ﻓﻘﻴﻬﻲ‪٠‬‬ ‫ﻓـﻤــﻦ ﻟــﻪ ﻣـﻌــﺎرﺿــﺔ ﻋـﻠــﻰ ذﻟــﻚ ﻓﻠﻴﺘﻘﺪم‬ ‫ﲟﻌﺎرﺿﺘﻪ ﺧﻼل ﺷﻬﺮ ﻣﻦ ﺗﺎرﻳﺦ ﻫﺬا‬ ‫ا‪P‬ﻋﻼن‪٠‬‬ ‫• ﻳـ ـﻌـ ـﻠ ــﻦ‪¶ /‬ـ ـﻤ ــﺪ ﻳــﺤــﻴــﻰ ¶ﻤﺪ‬ ‫ﺣـﻜـﻤــﻲ ﺳ ـﻌــﻮدى ﻳـﺤـﻤــﻞ ﻫــﻮﻳــﺔ رﻗﻢ‬ ‫‪ ١٠١٨٨٧٠٣٨٤‬ﻋــﻦ ﻓ ـﻘــﺪان ﺑﻄﺎﻗﺔ‬ ‫ﺗﺸﻐﻴﻞ ﺳ ـﻴــﺎرة أﺟ ــﺮة ﻋــﺎﻣــﺔ ﻣﻮدﻳﻞ‬ ‫‪٢٠٠٤‬م ﻛﻤﺎ ﻳﻌﻠﻦ ﻋــﻦ ﻓـﻘــﺪان ﺑﻄﺎﻗﺔ‬ ‫ﺳﺎﺋﻖ أﺟﺮه ﺻﺎدرﺗﲔ ﻣﻦ ﺟﺎزان ﺑﺮﻗﻢ‬ ‫‪ ١٠٠١٠١٠٩١٣٠٢١٤‬ﻳــﺮﺟــﻰ ﳑﻦ‬ ‫ﻳﻌ‪ µ‬ﻋﻠﻴﻬﻢ أن ﻳﺴﻠﻤﻬﻢ ﳌﺼﺪرﻫﻢ أو‬ ‫ﻗﺮب أدارة ﻣﺮور ﻣﺸﻜﻮر¬‪٠‬‬ ‫• ﻳ ـﻌ ـﻠــﻦ‪ /‬ﻣــﻮﺳــﻰ إﺑــﺮاﻫ ـﻴــﻢ ¶ﻤﺪ‬ ‫ﺣﻮﺑﺎ‪ °‬ﺳﻌﻮدى اﳉﻨﺴﻴﺔ ﻋﻦ ﻓﻘﺪان‬ ‫ﻛــﺮت دﻓــﺎع ﻣﺪﻧﻰ ﶈــﻞ ﻧــﻮع اﻟﻨﺸﺎط‬ ‫ﺻ ـﻴــﺪﻟ ـﻴــﺔ ﺑ ــﺎﺳ ــﻢ ﲡ ـ ــﺎري ﺻﻴﺪﻟﻴﺔ‬ ‫اﳊــﻮﺑــﺎ‪ °‬ﺻــﺎدر ﻣــﻦ اﻟــﺪﻓــﺎع اﳌﺪﻧﻰ‬ ‫ﺑﺄﺑﻲ ﻋﺮﻳﺶ ﻳﺮﺟﻰ ﳑﻦ ﻳﻌ‪ µ‬ﻋﻠﻴﻬﺎ‬ ‫أن ﻳﺴﻠﻤﻬﺎ ﳌﺼﺪرﻫﺎ ﻣﺸﻜﻮر¬‪٠‬‬ ‫• ﺗﻌﻠﻦ‪ /‬آﻣﻨﻪ ¶ﻤﺪ أﺣﻤﺪ اﳉﻬﻨﻲ‬ ‫ﺳـﻌــﻮدﻳــﺔ اﳉﻨﺴﻴﺔ ﻋــﻦ ﻓ ـﻘــﺪان ﻛﺮت‬ ‫دﻓﺎع ﻣﺪ‪ °‬ﶈﻞ ﻧﻮع اﻟﻨﺸﺎط ﺻﻴﺪﻟﻴﺔ‬ ‫ﺑﺎﺳﻢ ﲡﺎري ﺻﻴﺪﻟﻴﺔ اﳉﻬﻨﻲ ﺻﺎدر‬ ‫ﻣﻦ اﻟﺪﻓﺎع اﳌﺪ‪ °‬ﺑﺄﺑﻲ ﻋﺮﻳﺶ ﻳﺮﺟﻰ‬ ‫ﳑــﻦ ﻳﻌ‪ µ‬ﻋﻠﻴﻪ أن ﻳﺴﻠﻤﻪ ﳌﺼﺪره‬ ‫ﻣﺸﻜﻮر¬‪٠‬‬ ‫• ﻳـﻌـﻠــﻦ‪ /‬وﺳ ـﻴــﻢ أﻛ ــﺮم ¶ـﻤــﺪ أﻛــﺮم‬ ‫ﺑﺎﻛﺴﺘﺎ‪ °‬اﳉﻨﺴﻴﺔ ﻋﻦ ﻓﻘﺪان رﺧﺼﺔ‬ ‫أﻗﺎﻣﺔ ﺑﺮﻗﻢ ‪ ٢٣١٤٣٤٨٦٨٧‬ﺗﻨﺘﻬﻲ ﻓﻰ‬ ‫‪١٤٣٤/١/١٦‬ﻫ ـ ـ ـ ﺻــﺎدرة ﻣــﻦ ﺟﺎزان‬ ‫ﻳــﺮﺟــﻰ ﳑــﻦ ﻳﻌ‪ µ‬ﻋﻠﻴﻬﺎ أن ﻳﺴﻠﻤﻬﺎ‬ ‫ﳌـﺼــﺪرﻫــﺎ أو ﻗــﺮب أدارة ﺟــﻮازات‬ ‫ﻣﺸﻜﻮر¬‪٠‬‬

‫ﻣﺎﻟﻴﺔ‪ ،‬وﺗﺸﻜﻴﻞ ﻫﻴﺌﺔ إدارﻳﺔ ﺟﺪﻳﺪة ﻣﻌﻴﻨﺔ ﻟﻬﺎ‪.‬‬ ‫وﺳ ــﻌﺖ اﻟﺤﻜﻮﻣﺔ ﺑﻘﻮة اﻟ ــﻰ اﺿﻌﺎف ﻧﻔﻮذ‬ ‫ا‪P‬ﺳ ــﻼﻣﻴﻴﻦ ﻓﻲ اﻟﻨﻘﺎﺑ ــﺎت اﻟﻤﻬﻨﻴﺔ إﺣﺪى أﻗﻮى‬ ‫ﻣﻌﺎﻗﻠﻬ ــﻢ ﺑﺪﻋ ــﻢ ﻋ ــﺪد ﻣ ــﻦ اﻟﻤﻘﺮﺑﻴ ــﻦ ﻣﻨﻬ ــﺎ ﻓ ــﻲ‬ ‫اﻻﻧﺘﺨﺎﺑﺎت‪ ،‬واﻟﺘﺸﺪﻳﺪ ﻋﻠﻰ ﺣﺼﺮ دور اﻟﻨﻘﺎﺑﺎت‬ ‫ﻓ ــﻲ اﻻﻃ ــﺎر »اﻟﻤﻬﻨ ــﻲ«‪ ،‬واﻟﺘﻮﻗﻒ ﻋ ــﻦ ﻟﻌﺐ دور‬ ‫ﺳﻴﺎﺳﻲ ﻣﻦ ﺧﻼﻟﻬﺎ‪.‬‬ ‫وﺳﺒﻖ ذﻟﻚ ﺑﻮﻗﺖ ﻃﻮﻳﻞ إﺑﻌﺎد ا‪P‬ﺳﻼﻣﻴﻴﻦ‬ ‫ﻋ ــﻦ وزارة اﻟﺘﺮﺑﻴ ــﺔ واﻟﺘﻌﻠﻴ ــﻢ اﻟﺘ ــﻲ ﻛﺎﻧ ــﻮا‬ ‫ﻳﺴ ــﻴﻄﺮون ﻋﻠﻴﻬﺎ ﻟﻔﺘ ــﺮات ﻃﻮﻳﻠﺔ ﺧﺼﻮﺻﺎ ﻓﻲ‬ ‫وﺿﻊ اﻟﻤﻨﺎﻫﺞ اﻟﺘﻌﻠﻴﻤﻴﺔ‪ ،‬ﻛﻤﺎ ﺗﻮاﺻﻠﺖ اﺗﻬﺎﻣﺎت‬ ‫اﻟﺤﺮﻛ ــﺔ ﻟﺟﻬ ــﺰة اﻣﻨﻴﺔ ﺑﺎﺿﻄﻬﺎد ﻣﻨﺘﺴ ــﺒﻴﻬﺎ‬ ‫ﻣ ــﻦ ﺧﻼل ﺗﺰاﻳ ــﺪ اﻻﻋﺘﻘﺎﻻت وﻣﻨﻌﻬﻢ ﻣﻦ ﺷ ــﻐﻞ‬ ‫اﻟﻮﻇﺎﺋﻒ اﻟﻌﺎﻣﺔ اﻟﻌﻠﻴﺎ ﻓﻲ اﻟﺪوﻟﺔ‪.‬‬ ‫وﺑﻠﻐ ــﺖ اﻣ ــﻮر ذروﺗﻬ ــﺎ ﻓ ــﻲ اﻻﻧﺘﺨﺎﺑ ــﺎت‬ ‫اﻟﺒﻠﺪﻳ ــﺔ اﻟﺘ ــﻲ اﺗﻬ ــﻢ ا‪P‬ﺳ ــﻼﻣﻴﻮن اﻟﺤﻜﻮﻣ ــﺔ‬ ‫ﺑﺘﺰوﻳﺮﻫ ــﺎ وزج اﻟﻌﺴ ــﻜﺮﻳﻴﻦ ﻓﻴﻬ ــﺎ ﺑﺠﻌﻠﻬ ــﻢ‬ ‫ﻳﺼﻮﺗ ــﻮن ﻣ ــﺮا ًرا وﺗﻜ ــﺮا ًرا وﻋﻠ ًﻨﺎ ﻓ ــﻲ اﻟﺪواﺋﺮ‬ ‫اﻻﻧﺘﺨﺎﺑﻴ ــﺔ اﻟﺘ ــﻲ ﻟﻠﺤﺮﻛ ــﺔ ﻣﺮﺷ ــﺤﻮن ﻓﻴﻬ ــﺎ‪،‬‬ ‫ﻣﻤ ــﺎ ﺟﻌ ــﻞ اﺧﻴ ــﺮة ﺗﻌﻠﻦ اﻧﺴ ــﺤﺎﺑﻬﺎ ﻣ ــﻦ ﻫﺬه‬ ‫اﻻﻧﺘﺨﺎﺑﺎت وﺗﺸ ــﻦ ﻫﺠﻮﻣﺎ ﻻذﻋﺎ ﻏﻴﺮ ﻣﺴ ــﺒﻮق‬ ‫ﻋﻠ ــﻰ اﻟﺤﻜﻮﻣﺔ واﺟﻬﺰة اﻣﻨﻴﺔ وﻫﻮ ﻣﺎ ﻗﺎﺑﻠﺘﻪ‬ ‫اﻟﺤﻜﻮﻣ ــﺔ ﺑﺎﻟﻤﺜﻞ وﺗﻮﺳ ــﻌﺖ ﺣ ــﺪة اﻟﺼﺪام ﺑﻴﻦ‬ ‫اﻟﻄﺮﻓﻴﻦ اﻟﻰ ﺣﺪ اﻟﻘﻄﻴﻌﺔ وﺗﻮﻗﻒ اﻟﺤﻮار‪.‬‬ ‫ورأى اﻟﻌﺪﻳﺪ ﻣﻦ اﻟﻘﻴﺎدﻳﻴﻦ اﻟﻤﺘﺸﺪدﻳﻦ ﻓﻲ‬ ‫اﻟﺤﺮﻛ ــﺔ‪ ،‬أن ﻫ ــﺬه اﻻﻧﺘﺨﺎﺑ ــﺎت ﺧﻴ ــﺮ دﻟﻴﻞ ﻋﻠﻰ‬ ‫أن اﻟﺤﻜﻮﻣﺔ ﺳ ــﺘﺘﺪﺧﻞ ﻓﻲ اﻻﻧﺘﺨﺎﺑﺎت اﻟﻨﻴﺎﺑﻴﺔ‬ ‫وﺗﻤﻨﻌﻬ ــﻢ ﻣ ــﻦ اﻟﻮﺻ ــﻮل إﻟ ــﻰ اﻟﺒﺮﻟﻤ ــﺎن ﻣﻤ ــﺎ‬ ‫ﻳﺴ ــﺘﺪﻋﻲ ﻣﻘﺎﻃﻌﺘﻬﺎ‪ ،‬وﻫﻮ ﻣﺎ رﻓﻀﻪ اﻟﻤﻌﺘﺪﻟﻮن‬ ‫ﺗﺪﻋﻤﻬ ــﻢ ﺑﻘ ــﻮة اﻟﻘﻮاﻋ ــﺪ اﻟﺘ ــﻲ دﻓﻌ ــﺖ ﻧﺤ ــﻮ‬ ‫اﻟﻤﺸﺎرﻛﺔ ﻓﻲ ﻛﻞ اﺣﻮال‪ ،‬ﻣﺴﺘﺬﻛﺮﻳﻦ اﻟﺨﺴﺎﺋﺮ‬ ‫اﻟﻜﺒﻴ ــﺮة اﻟﺘﻲ ﻣﻨﻴ ــﺖ ﺑﻬﺎ اﻟﺤﺮﻛ ــﺔ واﻟﻌﺰﻟﺔ اﻟﺘﻲ‬ ‫وﻗﻌﺖ ﻓﻴﻬ ــﺎ واﻧﺤﺴ ــﺎر ﻧﻔﻮذﻫﺎ ﻋﻨﺪﻣ ــﺎ ﻗﺎﻃﻌﻮا‬ ‫اﻧﺘﺨﺎﺑ ــﺎت ‪ .١٩٩٧‬وﻳﻌﺘﻘ ــﺪ ﻣﺘﺎﺑﻌﻮن ﻟوﺿﺎع‬ ‫أن ا‪P‬ﺳ ــﻼﻣﻴﻴﻦ ﻟﻦ ﻳﻠﺠﺄوا ﻓﻲ ﻫﺬه اﻻﻧﺘﺨﺎﺑﺎت‬ ‫إﻟ ــﻰ اﻟﺤﺼ ــﻮل ﻋﻠﻰ ﻣﻜﺎﺳ ــﺐ ﻛﺒﻴ ــﺮة ﺗﺒﻘﻲ ﻋﻠﻰ‬ ‫ﺣ ــﺎل اﻟﺸ ــﻚ واﻟﺤ ــﺬر اﻟﺘ ــﻲ ﺗﺼﻄﺒﻎ ﺑﻬ ــﺎ ﻧﻈﺮة‬ ‫اﻟﺤﻜﻮﻣﺔ إﻟﻴﻬﻢ وأﻧﻬﻢ ﻳﻘﺒﻠﻮن ﺑﻨﺴ ــﺒﺔ ﻣﺴ ــﺎوﻳﺔ‬ ‫ﻟﺘﻤﺜﻴﻠﻬ ــﻢ ﻓﻲ اﻟﻤﺠﻠ ــﺲ اﻟﺴ ــﺎﺑﻖ )‪ ١٧‬ﻣﻦ أﺻﻞ‬ ‫‪ ١١٠‬ﻧ ــﻮاب( أو ﺣﺘﻰ أﻗﻞ ﻣﻦ ذﻟﻚ‪ .‬وﻳﺮى ﻫﺆﻻء‬ ‫ﻓ ــﻲ اﻟﻼﺋﺤﺔ اﻟﺘ ــﻲ ﻃﺮﺣﺘﻬﺎ اﻟﺤﺮﻛﺔ ﻟﻤﺮﺷ ــﺤﻴﻬﺎ‬ ‫دﻟﻴ ًﻠﺎ ﻗﻮﻳًﺎ ﻋﻠﻰ ذﻟﻚ ﺧﺼﻮﺻﺎ ﻟﺠﻬﺔ ﻃﻤﺄﻧﺘﻬﺎ إﻟﻰ‬ ‫أن اﻟﺴ ــﻴﻄﺮة ﺳ ــﺘﺒﻘﻰ ﻟﻠﺘﻴﺎر اﻟﻮﺳﻄﻲ اﻟﻤﻌﺘﺪل‬ ‫وﻟﻴ ــﺲ »اﻟﺤﻤﺴ ــﺎوي« إذ ﻳﻐﻠﺐ ﻃﺎﺑ ــﻊ اﻻﻋﺘﺪال‬ ‫ﻋﻠﻰ اﺳﻤﺎء اﻟﻤﻄﺮوﺣﺔ‪ ،‬ﻓﻲ اﻟﻮﻗﺖ اﻟﺬي ﺳﺎوت‬ ‫ﻗﻴﺎداﺗﻬﺎ ﻓﻲ ﺗﻤﺜﻴﻞ اﻟﻤﺮﺷ ــﺤﻴﻦ ﺑﻴ ــﻦ اردﻧﻴﻴﻦ‬ ‫ﻣﻦ أﺻﻞ ﻓﻠﺴﻄﻴﻨﻲ وﻣﻦ أﺻﻞ أردﻧﻲ إذ ﻃﺮﺣﺖ‬ ‫‪ ٢٢‬ﻣﺮﺷ ــﺤﺎ ﻧﺼﻔﻬﻢ ﻣﻦ أﺻﻮل ﻓﻠﺴ ــﻄﻴﻨﻴﺔ ﻋﻠﻰ‬ ‫رﻏﻢ أن ﺣﺠﻢ اﻟﺘﺄﻳﻴﺪ واﻟﺪﻋﻢ ﻟﻠﺤﺮﻛﺔ أﻛﺒﺮ ﺑﻜﺜﻴﺮ‬ ‫ﻓﻲ اوﺳﺎط اﻟﻔﻠﺴﻄﻴﻨﻴﺔ وﺧﺼﻮﺻﺎ اﻟﻤﺨﻴﻤﺎت‬ ‫ﻣﻨﻬﺎ ﻓﻲ اوﺳﺎط اردﻧﻴﺔ‪.‬‬ ‫واﻟﻴ ــﻮم اﻧﻘﻠ ــﺐ اﻻﺧ ــﻮان اﻟﺤﻠﻴ ــﻒ اﻟﻘﻮي‬ ‫ﻟﻠﻨﻈ ــﺎم ﻋﻠ ــﻰ اﻟﻨﻈﺎم ﺑﺴ ــﺒﺐ ﻗﺎﻧ ــﻮن اﻻﻧﺘﺨﺎب‬ ‫واﻟﺴﻴﺎﺳﺎت اﻻﻗﺘﺼﺎدﻳﺔ وﻗﻀﻴﺔ ﻣﻜﺎﻓﺤﺔ اﻟﻔﺴﺎد‬ ‫وﺑﺪأوا ﺑﺘﺠﻴﻴﺶ اﻟﺸ ــﺎرع ﺿﺪ اﻟﺤﻜﻮﻣﺔ‪ ،‬وﻣﻨﺬ‬ ‫اﻛﺜﺮ ﻣﻦ ﻋﺎم واﻟﺒﻼد ﺗﺸﻬﺪ ﻣﺴﻴﺮات ﻏﺎﺿﺒﺔ ﻛﻞ‬ ‫ﻳﻮم ﺟﻤﻌ ــﺔ ﺗﺘﺰﻋﻤﻬﺎ اﻟﺤﺮﻛﺔ اﻻﺳ ــﻼﻣﻴﺔ ﻓﻲ ﻛﻞ‬ ‫ارﺟﺎء اﻟﺒﻼد وﻫﻮ ﻣﺎ اﻃﻠﻖ ﻋﻠﻴﻪ اﻟﺮﺑﻴﻊ اﻻردﻧﻲ‪.‬‬

‫• ﺗﻌﻠﻦ اﶈﻜﻤﺔ اﻟﺸﺮﻋﻴﺔ ﺑﺎﻟﺸﻘﻴﻖ‬ ‫أﻧﻪ ﺗﻘﺪم إﻟﻴﻬﺎ اﳌﻮاﻃﻦ‪ /‬أﺣﻤﺪ إﺑﺮاﻫﻴﻢ‬ ‫ﻋ ـﻠــﻲ آل ﺷ ــﻮﻫ ــﺎن ﻋـ ـﺴ ــ‪¥‬ي ﺑﻄﻠﺐ‬ ‫ﺣﺠﺔ إﺳﺘﺤﻜﺎم ﻋﻠﻰ أرﺿــﻪ اﻟﺰراﻋﻴﺔ‬ ‫اﻟﻮاﻗﻌﺔ ﻓﻰ ﻋﺮﻣﺮم ﺑﺎﻟﺸﻘﻴﻖ وﺣﺪودﻫﺎ‬ ‫وﻃﻮاﻟﻬﺎ وﻣﺴﺎﺣﺘﻬﺎ ﻛﺎﻟﺘﺎ½‪ :‬ﺷﻤﺎﻟ­‪:‬‬ ‫ﺷــﺎرع ﺗــﺮاﺑــﻲ ﻋــﺮض ‪٦‬ﻣــ‪ ¢‬ﻳﻠﻴﻪ ﻣﻠﻚ‬ ‫ﻓــﺎﺋــﻊ أﺑــﻮ ﺑـﻜــﺮ ¶ـﻤــﺪ ﺑـﻄــﻮل اﻟﻀﻠﻊ‬ ‫‪٥٠٠‬ﻣ‪ ٠¢‬وﺟﻨﻮﺑ­‪ :‬ﻣﻠﻚ ﻓﺎﺋﻊ أﺑﻮ ﺑﻜﺮ‬ ‫¶ﻤﺪ ﺑﻄﻮل اﻟﻀﻠﻊ ‪٥٠٠‬ﻣ‪ ٠¢‬وﺷﺮﻗ­‪:‬‬ ‫ﺷﺎرع ﺗﺮاﺑﻲ ﻋﺮض ‪١٠‬ﻣ‪ ¢‬ﻳﻠﻴﻪ ﻣﻠﻚ‬ ‫اﳌﻨﻬﻲ ﺑﻄﻮل اﻟﻀﻠﻊ ‪٨٥‬ﻣ‪ ٠¬¢‬وﻏﺮﺑ­‪:‬‬ ‫ﺣــﺮم ﺧــﻂ ا‪P‬ﺳـﻔـﻠــﺖ ﺑـﻌــﺮض ‪٢٠‬ﻣ‪¢‬‬ ‫ﻣــﻦ ﻣﻨﺘﺼﻒ اﻟﻄﺮﻳﻖ ﺑـﻄــﻮل اﻟﻀﻠﻊ‬ ‫‪٨٥‬ﻣ‪ ٠¢‬وﻣﺴﺎﺣﺘﻬﺎ ا‪P‬ﺟﻤﺎﻟﻴﺔ‪ :‬إﺛﻨﺎن‬ ‫وأرﺑﻌﻮن أﻟﻒ وﺳﺘﺔ وﺳﺒﻌﻮن ﻣ‪¬¢‬‬ ‫ﻣﺮﺑﻌ­ ‪٤٢٠٧٦‬م‪ ٢‬واﳌﻘﺎم ﻋﻠﻴﻬﺎ ﻣﻨﺰل‬ ‫ﻋﺒﺎرة ﻋﻦ ﻣﺒﺎ‪ °‬ﺷﻌﺒﻴﺔ وﻣﺴﻠﺢ ﺛﻼﺛﺔ‬ ‫أدوار ﻓﻤﻦ ﻟﻪ ﻣﻌﺎرﺿﺔ ﻓﻰ ذﻟﻚ ﻓﻌﻠﻴﻪ‬ ‫ﺗـﻘــﺪﱘ إﻋــ‪¢‬اﺿــﻪ إ§ اﶈﻜﻤﺔ ﺧﻼل‬ ‫ﺷﻬﺮﻳﻦ ﻣﻦ ﺗﺎرﻳﺨﻪ‪٠‬‬ ‫• ﺗـﻌـﻠــﻦ اﶈـﻜـﻤــﺔ اﻟ ـﻌــﺎﻣــﺔ ﺑﺎﻟﻄﻮال‬ ‫ﺑﺄﻧﻪ ﺗﻘﺪم ﻟﻬﺎ اﳌــﻮاﻃــﻦ‪ /‬ﺗﺮﻛﻲ ¶ﻤﺪ‬ ‫ﻳﺤﻴﻰ ﻣﺰﻳﺪ ﺣﻤﺪي ﺳﺠﻞ ﻣﺪﻧﻰ رﻗﻢ‬ ‫‪ ١٠٥١٥٧٢٥٠٩‬ﻃﺎﻟﺒ­ ﺣﺠﺔ إﺳﺘﺤﻜﺎم‬ ‫ﻋ ـﻠــﻰ أرﺿـ ــﺔ اﻟـﺴـﻜـﻨـﻴــﺔ اﻟــﻮاﻗ ـﻌــﺔ ﻓﻰ‬ ‫ﻗﺮﻳﺔ اﳋﻮﺟﺮة اﻟﺘﺎﺑﻌﺔ ﳌﺮﻛﺰ اﻟﻄﻮال‬ ‫واﻟﺘﻲ ﺣﺪودﻫﺎ وأﻃﻮاﻟﻬﺎ ﻋﻠﻰ اﻟﻨﺤﻮ‬ ‫اﻟﺘﺎ½‪ :‬ﺷﻤﺎﻟ­‪ :‬ﻋﻠﻲ ¶ﻤﺪ ﻳﺤﻴﻰ ﻣﺰﻳﺪ‬ ‫ﺣﻤﺪي ﺑﻄﻮل ‪١٠,١١٨‬م ‪٥,٤٥٥ +‬م‬ ‫‪٦,٨٠٥ +‬م‪ ٠‬وﺟﻨﻮﺑ­‪ :‬ﺷــﺎرع ﺑﻄﻮل‬ ‫‪٧,٣٥٢‬م‪٢,٤٢٧ +‬م‪ ٠‬وﻏﺮﺑ­‪ :‬ﺷﺎرع‬ ‫ﺑﻄﻮل ‪٨,٨٩٨‬م‪٣,٨١٢ +‬م‪ ٠‬وﺷﺮﻗ­‪:‬‬ ‫ﺷــﺎرع ﺑﻄﻮل ‪٢,٤٢٧‬م‪١,٩٨٣ +‬م ‪٠‬‬ ‫واﳌ ـﺴــﺎﺣــﺔ ا‪P‬ﺟ ـﻤــﺎﻟ ـﻴــﺔ‪٢٠٨ :‬م‪ ٢‬ﻟﺬا‬ ‫ﺟ ــﺮى ا‪P‬ﻋـ ــﻼن ﻓ ـﻤــﻦ ﻟــﺪﻳــﻪ ﻣﻌﺎرﺿﺔ‬ ‫ﻋﻠﻰ ذﻟﻚ ﻓﻌﻠﻴﺔ اﻟﺘﻘﺪم ﶈﻜﻤﺔ اﻟﻄﻮال‬ ‫اﻟﻌﺎﻣﺔ ﻓﻰ ﻣﺪة أﻗﺼﺎﻫﺎ ﺷﻬﺮ ﻣﻦ ﺗﺎرﻳﺦ‬ ‫ا‪P‬ﻋﻼن وا_ اﳌﻮﻓﻖ‪٠‬‬ ‫• ﺗﻌﻠﻦ اﶈﻜﻤﺔ اﻟـﻌــﺎﻣــﺔ ﺑــﺎﻟـﻄــﻮال ﺑﺄﻧﻪ‬ ‫ﺗﻘﺪم ﻟﻬﺎ اﳌﻮاﻃﻦ‪ /‬ﻋﻠﻲ ¶ﻤﺪ ﻳﺤﻴﻰ ﻣﺰﻳﺪ‬ ‫ﺣﻤﺪي ﺳﺠﻞ ﻣﺪﻧﻰ رﻗــﻢ ‪١٠٧٧٨٢٤٤٩٦‬‬

‫ﻃﺎﻟﺒ­ ﺣﺠﺔ إﺳﺘﺤﻜﺎم ﻋﻠﻰ أرﺿﺔ اﻟﺴﻜﻨﻴﺔ‬ ‫اﻟﻮاﻗﻌﺔ ﻓﻰ ﻗﺮﻳﺔ اﳋﻮﺟﺮة اﻟﺘﺎﺑﻌﺔ ﳌﺮﻛﺰ‬ ‫اﻟ ـﻄــﻮال واﻟـﺘــﻲ ﺣــﺪودﻫــﺎ وأﻃــﻮاﻟـﻬــﺎ ﻋﻠﻰ‬ ‫اﻟﻨﺤﻮ اﻟـﺘــﺎ½‪ :‬ﺷﻤﺎﻟ­‪ :‬ﻓﻬﺪ ¶ﻤﺪ ﻳﺤﻴﻰ‬ ‫ﻣﺰﻳﺪ ﺣﻤﺪي وﻳﺤﻴﻰ ¶ﻤﺪ ﻣﺰﻳﺪ ﺣﻤﺪي‬ ‫ﺑﻄﻮل ‪٢٠,٧٠٠‬م ‪١٦,٥٢٤ +‬م ‪ ٠‬وﺟﻨﻮﺑ­‪:‬‬ ‫ﻋـﻠــﻲ ¶ـﻤــﺪ ﻳـﺤـﻴــﻰ ﻣــﺰﻳــﺪ ﺣ ـﻤــﺪي ﺑﻄﻮل‬ ‫‪١٤,٨١٠‬م‪١٦,٢٧٧ +‬م‪ ٠‬وﻏــﺮﺑــ­‪ :‬ﺷﺎرع‬ ‫ﺑﻄﻮل ‪٥,٨٩٦‬م‪ ٠‬وﺷــﺮﻗــ­‪ :‬ﺷــﺎرع ﺑﻄﻮل‬ ‫‪١٣,٠٧٤‬م ‪ ٠‬واﳌﺴﺎﺣﺔ ا‪P‬ﺟﻤﺎﻟﻴﺔ‪٢٤٦ :‬م‪٢‬‬ ‫ﻟﺬا ﺟﺮى ا‪P‬ﻋﻼن ﻓﻤﻦ ﻟﺪﻳﻪ ﻣﻌﺎرﺿﺔ ﻋﻠﻰ‬ ‫ذﻟﻚ ﻓﻌﻠﻴﺔ اﻟﺘﻘﺪم ﶈﻜﻤﺔ اﻟﻄﻮال اﻟﻌﺎﻣﺔ ﻓﻰ‬ ‫ﻣﺪة أﻗﺼﺎﻫﺎ ﺷﻬﺮ ﻣﻦ ﺗﺎرﻳﺦ ا‪P‬ﻋﻼن وا_‬ ‫اﳌﻮﻓﻖ‪٠‬‬ ‫• ﺗﻌﻠﻦ اﶈﻜﻤﺔ اﻟﻌﺎﻣﺔ ﺑﺎﻟﻄﻮال ﺑﺄﻧﻪ ﺗﻘﺪم‬ ‫ﻟﻬﺎ اﳌــﻮاﻃــﻦ‪¶ /‬ﻤﺪ ﻳﺤﻴﻰ ¶ﻤﺪ ﻣﺰﻳﺪ‬ ‫ﺣﻤﺪي ﺳﺠﻞ ﻣﺪﻧﻰ رﻗــﻢ ‪١٠٣٢٨٣٢٩٢٣‬‬ ‫ﻃﺎﻟﺒ­ ﺣﺠﺔ إﺳﺘﺤﻜﺎم ﻋﻠﻰ أرﺿﺔ اﻟﺴﻜﻨﻴﺔ‬ ‫اﻟﻮاﻗﻌﺔ ﻓﻰ ﻗﺮﻳﺔ اﳋﻮﺟﺮة اﻟﺘﺎﺑﻌﺔ ﳌﺮﻛﺰ‬ ‫اﻟ ـﻄــﻮال واﻟـﺘــﻲ ﺣــﺪودﻫــﺎ وأﻃــﻮاﻟـﻬــﺎ ﻋﻠﻰ‬ ‫اﻟﻨﺤﻮ اﻟﺘﺎ½‪ :‬ﺷﻤﺎﻟ­‪¶ :‬ﻤﺪ ﻳﺤﻴﻰ ¶ﻤﺪ‬ ‫ﺣﻤﺪي ﺑﻄﻮل ‪٣١,١‬م ‪ ٠‬وﺟﻨﻮﺑ­‪ :‬ﺷﺎرع‬ ‫ﺑ ـﻄــﻮل ‪٢٣,٥‬م‪ ٠‬وﻏــﺮﺑــ­‪ :‬ﺷ ــﺎرع ﺑﻄﻮل‬ ‫‪١١‬م‪ ٠‬وﺷــﺮﻗــ­‪ :‬ﺷــﺎرع ﺑـﻄــﻮل ‪١١,٢‬م ‪٠‬‬ ‫واﳌﺴﺎﺣﺔ ا‪P‬ﺟﻤﺎﻟﻴﺔ‪٢٩٢ :‬م‪ ٢‬ﻟــﺬا ﺟﺮى‬ ‫ا‪P‬ﻋـ ــﻼن ﻓ ـﻤــﻦ ﻟــﺪﻳــﻪ ﻣ ـﻌــﺎرﺿــﺔ ﻋ ـﻠــﻰ ذﻟﻚ‬ ‫ﻓﻌﻠﻴﺔ اﻟﺘﻘﺪم ﶈﻜﻤﺔ اﻟـﻄــﻮال اﻟﻌﺎﻣﺔ ﻓﻰ‬ ‫ﻣﺪة أﻗﺼﺎﻫﺎ ﺷﻬﺮ ﻣﻦ ﺗﺎرﻳﺦ ا‪P‬ﻋﻼن وا_‬ ‫اﳌﻮﻓﻖ‪٠‬‬ ‫• ﺗﻌﻠﻦ اﶈﻜﻤﺔ اﻟـﻌــﺎﻣــﺔ ﺑــﺎﻟـﻄــﻮال ﺑﺄﻧﻪ‬ ‫ﺗﻘﺪم ﻟﻬﺎ اﳌﻮاﻃﻦ‪ /‬ﻓﻬﺪ ¶ﻤﺪ ﻳﺤﻲ ﻣﺰﻳﺪ‬ ‫ﺣﻤﺪي ﺳﺠﻞ ﻣﺪﻧﻰ رﻗــﻢ ‪١٠٥١٥٧٢٥٣٣‬‬ ‫ﻃﺎﻟﺒ­ ﺣﺠﺔ إﺳﺘﺤﻜﺎم ﻋﻠﻰ أرﺿﺔ اﻟﺴﻜﻨﻴﺔ‬ ‫اﻟﻮاﻗﻌﺔ ﻓﻰ ﻗﺮﻳﺔ اﳋﻮﺟﺮة اﻟﺘﺎﺑﻌﺔ ﳌﺮﻛﺰ‬ ‫اﻟ ـﻄــﻮال واﻟـﺘــﻲ ﺣــﺪودﻫــﺎ وأﻃــﻮاﻟـﻬــﺎ ﻋﻠﻰ‬ ‫اﻟﻨﺤﻮ اﻟـﺘــﺎ½‪ :‬ﺷﻤﺎﻟ­‪ :‬ﻋﻠﻲ ¶ﻤﺪ ﻣﺰﻳﺪ‬ ‫ﺣﻤﺪي ﺑﻄﻮل ‪٢٤‬م ‪٧,١ +‬م‪ ٠‬وﺟﻨﻮﺑ­‪:‬‬ ‫¶ﻤﺪ ﻳﺤﻲ ¶ﻤﺪ ﺣﻤﺪي ﺑﻄﻮل ‪٢١,٣‬م‪+‬‬ ‫‪٧,٣‬م‪ ٠‬وﻏــﺮﺑــ­‪ :‬ﻳﺤﻲ ¶ﻤﺪ ﻳﺤﻲ ﻣﺰﻳﺪ‬ ‫ﺣـﻤــﺪي ﺑـﻄــﻮل ‪١٤,١‬م‪٧,٣ +‬م ‪٤,٧ +‬م‪٠‬‬ ‫وﺷﺮﻗ­‪ :‬ﺷﺎرع ﺑﻄﻮل ‪١٦,٧‬م ‪١٦,٢ +‬م‪٠‬‬ ‫واﳌﺴﺎﺣﺔ ا‪P‬ﺟﻤﺎﻟﻴﺔ‪٩٢٣ :‬م‪ ٢‬ﻟــﺬا ﺟﺮى‬ ‫ا‪P‬ﻋﻼن ﻓﻤﻦ ﻟﺪﻳﻪ ﻣﻌﺎرﺿﺔ ﻋﻠﻰ ذﻟﻚ ﻓﻌﻠﻴﺔ‬ ‫اﻟـﺘـﻘــﺪم ﶈﻜﻤﺔ اﻟ ـﻄــﻮال اﻟـﻌــﺎﻣــﺔ ﻓــﻰ ﻣﺪة‬ ‫أﻗـﺼــﺎﻫــﺎ ﺷﻬﺮ ﻣــﻦ ﺗــﺎرﻳــﺦ ا‪P‬ﻋ ــﻼن وا_‬ ‫اﳌﻮﻓﻖ‬


‫ﻗﺎﻟﻮا‬

‫‪,$-./ 012 0. (3& 4-)    ! "#$  %&!! '$( ) * +‬‬

‫‪s‬ﻫﻨ ــﺎك ﻣﺆاﻣ ــﺮة ﺿ ــﺪ‬ ‫ﺑﻼدﻧ ــﺎ‪ ..‬ﻟﻜﻨﻨﺎ ﻗﺎدرون ﻋﻠﻰ‬ ‫اﻟﻤﻮاﺟﻬﺔ‬

‫اﻟﻄﻠ ــﺐ‬ ‫‪s‬ﺳ ــﺄﻧﺘﻈﺮ‬ ‫اﻟﺮﺳﻤﻲ ﻻﺳﺘﺪﻋﺎﺋﻲ ﻻﺗﺨﺎذ‬ ‫ا‪P‬ﺟﺮاءات اﻟﻘﺎﻧﻮﻧﻴﺔ‬

‫إ‪s‬ﻳ ــﺮان ﺗﻘﺘ ــﺮب ﻣ ــﻦ‬ ‫اﻟﻘﻨﺒﻠﺔ اﻟﻨﻮوﻳﺔ ﻛﻞ ﻳﻮم‬

‫‪s‬‬ ‫‪4 d‬‬ ‫‪g `F‬‬

‫‪s‬‬ ‫(= "‬

‫‪s‬‬ ‫‪$% 0d‬‬

‫اﻟﺴﻴﺎﺳﺔ‬

‫      ‪$'% SD 6 %.H‬‬ ‫<* ‪h t.M6 -!'J <.:‬‬ ‫   ‪ -‬‬ ‫ﺗﻮاﻟ ــﺖ ردود اﻟﻔﻌ ــﻞ اﻟﺪوﻟﻴ ــﺔ أﻣ ــﺲ ﻋﻠﻰ‬ ‫ﻣﻘﺘ ــﻞ اﻟﺴ ــﻔﻴﺮ اﻣﻴﺮﻛ ــﻲ ﻓ ــﻲ ﻟﻴﺒﻴ ــﺎ ﻛﺮﻳ ــﺲ‬ ‫ﺳ ــﺘﻴﻔﻨﺰ وﺛﻼﺛﺔ أﻣﻴﺮﻛﻴﻴ ــﻦ آﺧﺮﻳﻦ ﻓﻲ ﻫﺠﻮم‬ ‫اﺳ ــﺘﻬﺪف ﻣﺴ ــﺎء اﻟﺜﻼﺛﺎء اﻟﻘﻨﺼﻠﻴﺔ اﻣﻴﺮﻛﻴﺔ‬ ‫ﻓ ــﻲ ﺑﻨﻐ ــﺎزي اﺣﺘﺠﺎﺟً ــﺎ ﻋﻠ ــﻰ ﻓﻴﻠ ــﻢ ﻣﺴ ــﻲء‬ ‫ﻟﻼﺳﻼم‪.‬‬ ‫وﻗ ــﺎل أوﺑﺎﻣ ــﺎ ﻓ ــﻲ ﺑﻴ ــﺎن ﻧﺸ ــﺮه اﻟﺒﻴ ــﺖ‬ ‫اﺑﻴ ــﺾ »أدﻳﻦ ﺑﺸ ــﺪة اﻟﻬﺠﻮم اﻟﻤﺸ ــﻴﻦ ﻋﻠﻰ‬ ‫اﻟﺒﻌﺜﺔ اﻟﺪﺑﻠﻮﻣﺎﺳ ــﻴﺔ ﻓﻲ ﺑﻨﻐ ــﺎزي واﻟﺬي أدى‬ ‫إﻟ ــﻰ ﻣﻘﺘﻞ أرﺑﻌﺔ أﻣﻴﺮﻛﻴﻴﻦ ﻣﻦ ﺑﻴﻨﻬﻢ اﻟﺴ ــﻔﻴﺮ‬ ‫ﻛﺮﻳ ــﺲ ﺳ ــﺘﻴﻔﻨﺰ«‪ .‬وأﺿ ــﺎف »ا}ن ﻳﺼﻠ ــﻲ‬ ‫اﻟﺸ ــﻌﺐ اﻣﻴﺮﻛ ــﻲ ﻣ ــﻦ أﺟ ــﻞ ﻋﺎﺋ ــﻼت اﻟﺬﻳﻦ‬ ‫ﻓﻘ ــﺪوا‪ ،‬واﻟﺬﻳ ــﻦ ﺟﺴ ــﺪوا اﻟﺘ ــﺰام اﻟﻮﻻﻳ ــﺎت‬ ‫اﻟﻤﺘﺤ ــﺪة ﺑﺎﻟﺤﺮﻳ ــﺔ واﻟﻌﺪاﻟ ــﺔ واﻟﺸ ــﺮاﻛﺔ ﻣ ــﻊ‬ ‫اﻟﺪول واﻟﺸ ــﻌﻮب ﻓﻲ اﻧﺤ ــﺎء اﻟﻌﺎﻟﻢ‪ ،‬وﻳﻘﻔﻮن‬ ‫ﻋﻠﻰ اﻟﺠﺎﻧﺐ اﻻﺧﺮ ﻣﻦ ﻫﺆﻻء اﻟﺬﻳﻦ ﺳ ــﻠﺒﻮﻫﻢ‬ ‫ﺣﻴﺎﺗﻬﻢ دون رﺣﻤ ــﺔ«‪ .‬ﺑﺪورﻫﺎ اﻋﺘﺒﺮت وزﻳﺮة‬ ‫اﻟﺨﺎرﺟﻴﺔ اﻣﻴﺮﻛﻴﺔ ﻫﻴﻼري ﻛﻠﻴﻨﺘﻮن أن ﻣﻘﺘﻞ‬ ‫اﻟﺴ ــﻔﻴﺮ اﻣﻴﺮﻛ ــﻲ ﺗﻢ ﻋﻠ ــﻰ أﻳ ــﺪي »ﻣﺠﻤﻮﻋﺔ‬ ‫ﻣﺘﻮﺣﺸ ــﺔ وﻟﻜﻦ ﺻﻐﻴﺮة« ﻓﻲ ﻫﺠﻮم ﻳﺠﺐ أن‬ ‫»ﻳﻬﺰ ﺿﻤﺎﺋﺮ« اﻟﻨﺎس ﻣﻦ ﻛﺎﻓﺔ اﻟﻤﻌﺘﻘﺪات‪.‬‬ ‫وأﺻ ــﺪر ﻣﺠﻠﺲ اﻻﻣﻦ اﻟﺪوﻟ ــﻲ ﺑﻴﺎﻧﺎ دان‬ ‫ﻓﻴ ــﻪ ﺑ ـ ـ »اﺷ ــﺪ اﻟﺘﻌﺎﺑﻴﺮ ﺣﺰﻣ ــﺎ« اﻟﻬﺠ ــﻮم ﻋﻠﻰ‬ ‫اﻟﻘﻨﺼﻠﻴ ــﺔ اﻣﻴﺮﻛﻴ ــﺔ ﻓ ــﻲ ﺑﻨﻐ ــﺎزي‪ ،‬واﻧ ــﺰال‬ ‫ﻣﺘﻈﺎﻫﺮﻳ ــﻦ اﻟﻌﻠ ــﻢ اﻻﻣﻴﺮﻛ ــﻲ ﻋ ــﻦ اﻟﺴ ــﻔﺎرة‬ ‫اﻻﻣﻴﺮﻛﻴ ــﺔ ﻓﻲ اﻟﻘﺎﻫﺮة‪ .‬وﻓﻲ ﻫﺬا اﻟﺒﻴﺎن اﻋﺘﺒﺮ‬ ‫اﻋﻀ ــﺎء ﻣﺠﻠ ــﺲ اﻻﻣﻦ اﻟـ‪ ١٥‬ان ﻫ ــﺬه اﻻﻋﻤﺎل‬ ‫»ﻏﻴﺮ ﻣﺒﺮرة ﻣﻬﻤ ــﺎ ﻛﺎﻧﺖ دواﻓﻌﻬﺎ وﻣﺮﺗﻜﺒﻴﻬﺎ«‪.‬‬

‫ﺻﻮرة ﻟﺠﺜﺔ رﺟﻞ ﻳﻌﺘﻘﺪ أﻧﻪ اﻟﺴﻔﻴﺮ ا‪G‬ﻣﺮﻳﻜﻲ وﺟﺪت ﺑﻌﺪ اﻟﻬﺠﻮم اﻟﺬي ﺷﻨﻪ ﻣﺴﻠﺤﻮن ﻋﻠﻰ‬ ‫اﻟﺴﻔﺎرة ا‪G‬ﻣﺮﻳﻜﻴﺔ ﺑﺒﻨﻲ ﻏﺎزي أﻣﺲ ا‪G‬ول )أ ف ب(‬

‫وﻗﺎل ﺟﻔﺮي ﻓﻠﺘﻤﺎن ﻣﺴﺎﻋﺪ اﻣﻴﻦ اﻟﻌﺎم ﻟﻣﻢ‬ ‫اﻟﻤﺘﺤ ــﺪة ﻟﻠﺸ ــﺆون اﻟﺴﻴﺎﺳ ــﻴﺔ اﻣ ــﺎم ﻣﺠﻠﺲ‬ ‫اﻻﻣ ــﻦ اﻟﺪوﻟﻲ »ﻧﺪﻳﻦ ﺑﺄﺷ ــﺪ اﻟﻌﺒﺎرات« ﻫﺠﻮم‬ ‫ﺑﻨﻐﺎزي‪ ،‬ﻣﻀﻴﻔﺎ ان ﻋﻤﻠﻴﺔ اﻟﻘﺘﻞ »ﺗﺰﻳﺪ اﻟﺘﺄﻛﻴﺪ‬ ‫ﻋﻠﻰ اﻟﺘﺤﺪﻳﺎت اﻻﻣﻨﻴﺔ اﻟﺘﻲ ﺗﻮاﺟﻪ اﻟﺴ ــﻠﻄﺎت‬ ‫ﻓ ــﻲ ﻟﻴﺒﻴﺎ«‪ .‬وأدان اﻻﻣﻴﻦ اﻟﻌﺎم ﻟﺤﻠﻒ ﺷ ــﻤﺎل‬ ‫اﻻﻃﻠﺴ ــﻲ أﻧ ــﺪرس ﻓ ــﻮغ راﺳﻤﻮﺳ ــﻦ ﺑﺸ ــﺪة‬ ‫اﻻﻋﺘﺪاء‪ ،‬وﻗﺎل ﻓﻲ ﺑﻴﺎن »ادﻳﻦ ﺑﺸﺪة اﻻﻋﺘﺪاء‬ ‫ﻋﻠ ــﻰ اﻟﻘﻨﺼﻠﻴ ــﺔ اﻻﻣﻴﺮﻛﻴﺔ ﻓﻲ ﺑﻨﻐ ــﺎزي اﻟﺬي‬ ‫ادى اﻟﻰ ﻣﻘﺘﻞ ارﺑﻌﺔ اﻣﻴﺮﻛﻴﻴﻦ ﺑﻴﻨﻬﻢ اﻟﺴﻔﻴﺮ«‪.‬‬

‫ودان وزﻳﺮ اﻟﺨﺎرﺟﻴﺔ اﻟﺮوﺳ ــﻲ ﺳﻴﺮﻏﻲ‬ ‫ﻻﻓ ــﺮوف اﻟﻬﺠ ــﻮم ﻓ ــﻲ ﺑﺮﻗﻴ ــﺔ اﻟ ــﻰ ﻫﻴ ــﻼري‬ ‫ﻛﻠﻴﻨﺘ ــﻮن ﻗﺎل ﻓﻴﻬﺎ »ﻧﺪﻳﻦ ﺑﺸ ــﺪة ﻫﺬه اﻟﺠﺮﻳﻤﺔ‬ ‫اﻟﺘﻲ ﺗﻈﻬﺮ ﻣﺮة اﺧﺮى ﺿﺮورة ان ﺗﺒﺬل ﺟﻬﻮد‬ ‫ﻣﺸ ــﺘﺮﻛﺔ ﻣ ــﻦ ﺟﺎﻧ ــﺐ ﺑﻠﺪﻳﻨ ــﺎ وﻛﻞ اﻟﻤﺠﺘﻤ ــﻊ‬ ‫اﻟﺪوﻟ ــﻲ ﻓ ــﻲ ﻣﻜﺎﻓﺤﺔ ﺷ ــﺮ اﻻرﻫ ــﺎب ﺗﺤﺖ ﻛﻞ‬ ‫اﺷ ــﻜﺎﻟﻪ«‪ .‬وﺑﺎﻟﻤﺜ ــﻞ‪ ،‬دان ﺣﻠﻔ ــﺎء اﻟﻮﻻﻳ ــﺎت‬ ‫اﻟﻤﺘﺤ ــﺪة اﻻوروﺑﻴ ــﻮن ﺑﺪءا ﺑﺒﺎرﻳ ــﺲ وﻟﻨﺪن‬ ‫اﻟﻠﺘﻴ ــﻦ ﻛﺎﻧﺘ ــﺎ وراء اﻟﺪﻋﻢ اﻟﻌﺴ ــﻜﺮي اﻟﻐﺮﺑﻲ‬ ‫ﻟﻠﻤﻌﺎرﺿ ــﺔ اﻟﻠﻴﺒﻴﺔ ﺑﻬﺪف اﺳ ــﻘﺎط ﻧﻈﺎم ﻣﻌﻤﺮ‬

‫اﻟﻘﺬاﻓ ــﻲ‪ ،‬وﻛﺬﻟﻚ اﻟﻤﺎﻧﻴﺎ واﻳﻄﺎﻟﻴ ــﺎ وﻛﻨﺪا ﻫﺬا‬ ‫اﻟﻬﺠﻮم‪.‬‬ ‫وداﻧﺖ ﻣﺠﻤﻮﻋﺔ اﻟﻤﺤﺎﻓﻈﻴﻦ ﻓﻲ اﻟﺒﺮﻟﻤﺎن‬ ‫اﻻوروﺑ ــﻲ اﻳﻀ ــﺎ اﻟﻬﺠ ــﻮم ﻋﻠ ــﻰ اﻟﻘﻨﺼﻠﻴ ــﺔ‬ ‫واﺻﻔ ــﺔ اﻳﺎه ﺑ ـ ـ »اﻟﻬﺠﻮم اﻻرﻫﺎﺑ ــﻲ«‪ .‬ودﻋﺖ‬ ‫ﻓﺮﻧﺴ ــﺎ اﻟﺴ ــﻠﻄﺎت اﻟﻠﻴﺒﻴ ــﺔ اﻟ ــﻰ »اﻟﺘﺤ ــﺮك«‬ ‫و«اﻋﺘﻘﺎل ﻗﺘﻠﺔ« اﻟﺴﻔﻴﺮ اﻻﻣﻴﺮﻛﻲ ﻓﻲ ﻟﻴﺒﻴﺎ‪.‬‬ ‫وﻓ ــﻲ اﻟﻘﺎﻫ ــﺮة دان رﺋﻴ ــﺲ اﻟ ــﻮزراء‬ ‫اﻟﻤﺼ ــﺮي ﻫﺸ ــﺎم ﻗﻨﺪﻳ ــﻞ اﻟﻔﻴﻠ ــﻢ اﻟﻤﺴ ــﻲء‬ ‫ﻟﻠﻨﺒ ــﻲ ﻣﺤﻤﺪ ﻣﻌﺘﺒ ــﺮا اﻧﻪ »ﻓﻲ ﻣﻨﺘﻬ ــﻰ اﻟﺘﺪﻧﻲ‬ ‫اﻻﺧﻼﻗ ــﻲ« وﻟﻜﻨ ــﻪ دﻋ ــﺎ اﻟﻰ »ﺿﺒ ــﻂ اﻟﻨﻔﺲ«‪.‬‬ ‫وﻗ ــﺎل ﻗﻨﺪﻳﻞ ﻓﻲ ﻣﺆﺗﻤﺮ ﺻﺤﺎﻓ ــﻲ ﻓﻲ اﻟﻘﺎﻫﺮة‬ ‫ان »اﻟﻔﻴﻠﻢ اﻟﻤﺴﻲء ﻟﻠﺮﺳﻮل ﻓﻲ ﻣﻨﺘﻬﻰ اﻟﺘﺪﻧﻲ‬ ‫اﻻﺧﻼﻗﻲ وﺟﻤﻮع اﻟﺸﻌﺐ اﻟﻤﺼﺮي‪ ،‬ﺑﻤﺴﻠﻤﻴﻪ‬ ‫وﻣﺴ ــﻴﺤﻴﻴﻪ‪ ،‬ﻳﻌﺒ ــﺮون ﻋﻦ ﻏﻀﺒﻬ ــﻢ ورﻓﻀﻬﻢ‬ ‫ﻟﻬ ــﺬه اﻻﺳ ــﺎءة واﻟﺤﻜﻮﻣ ــﺔ ﺳ ــﺘﻘﻮم ﺑﺎﺗﺨ ــﺎذ‬ ‫اﻻﺟ ــﺮاءات اﻟﻘﺎﻧﻮﻧﻴ ــﺔ اﻟﻼزﻣﺔ ﺑﻬﺬا اﻟﺸ ــﺄن«‪،‬‬ ‫ﻣﻀﻴﻔﺎ »ﻧﻨﺎﺷ ــﺪ ﺷ ــﻌﺐ ﻣﺼﺮ اﻟﻌﻈﻴﻢ ان ﻳﻠﺘﺰم‬ ‫ﻓﻲ اﻟﺘﻌﺒﻴﺮ ﻋﻦ اﻟﻐﻀﺐ ﺑﻀﺒﻂ اﻟﻨﻔﺲ«‪.‬‬ ‫وﻧ ــﺪدت اﻟﺠﺰاﺋ ــﺮ ﺑﺎﻟﺘﺼ ــﺮف »ﻏﻴ ــﺮ‬ ‫اﻟﻤﺴ ــﺆول« ﻟﻤﻨﺘﺠ ــﻲ اﻟﻔﻴﻠ ــﻢ اﻟ ــﺬي »ﻳﺴ ــﻰء‬ ‫ﻟﻼﺳ ــﻼم وﻧﺒﻴ ــﻪ«‪ ،‬واﻋﺘﺒ ــﺮت اﻟﻤﺴ ــﺎس‬ ‫ﺑﺎﻟﻤﻘﺪﺳ ــﺎت ﻳﺴﺘﺪﻋﻲ »اﻟﺴ ــﺨﻂ واﻻداﻧﺔ ن‬ ‫ﻫ ــﺬه اﻻﺳ ــﺘﻔﺰازات ﻫﺪﻓﻬ ــﺎ ﺗﺄﺟﻴ ــﺞ اﻟﻜﺮاﻫﻴﺔ‬ ‫واﻟﺘﻮﺗ ــﺮ وﺗﻘﻮﻳﺾ اﻟﺠﻬ ــﻮد ﻓﻲ اﻃﺎر اﻟﺤﻮار‬ ‫ﺑﻴ ــﻦ اﻟﺤﻀ ــﺎرات واﻻدﻳ ــﺎن«‪ .‬وﻓ ــﻲ ﻃﻬ ــﺮان‪،‬‬ ‫ﻗ ــﺎل اﻟﻤﺘﺤﺪث ﺑﺎﺳ ــﻢ وزارة اﻟﺨﺎرﺟﻴﺔ راﻣﻴﻦ‬ ‫ﻣﻬﻤﺎﻧﺒﺮﺳ ــﺖ ﻓﺎن »ﺟﻤﻬﻮرﻳﺔ اﻳﺮان اﻻﺳﻼﻣﻴﺔ‬ ‫ﺗﺪﻳﻦ ﺑﺸﺪة اﻫﺎﻧﺔ اﻻﺳﻼم وﺗﺘﻌﺎﻃﻒ ﻣﻊ اﻻﻣﺔ‬ ‫اﻻﺳﻼﻣﻴﺔ اﻟﺠﺮﻳﺤﺔ«‪.‬‬

‫‪& sQ‬‬ ‫=\ ‪N<5 $ m= p ' ..  $‬‬ ‫ ‪#5 - . /‬‬

‫ﺗﻮاﺻﻠﺖ اﻻﺷﺘﺒﺎﻛﺎت وﻋﻤﻠﻴﺎت اﻟﻘﺼﻒ‬ ‫أﻣﺲ ﻓﻲ ﻣﺪﻳﻨﺔ ﺣﻠﺐ )ﺷ ــﻤﺎل(‪ ،‬ﻓﻴﻤﺎ ﺷ ــﻬﺪت‬ ‫ﻣﺪﻳﻨﺔ ﺳ ــﺮاﻗﺐ ﻓﻲ إدﻟﺐ )ﺷﻤﺎل ﻏﺮب( ﻣﻌﺮﻛﺔ‬ ‫ﻋﻨﻴﻔ ــﺔ ﻧﺘﻴﺠ ــﺔ ﻣﺤﺎوﻟ ــﺔ ﻣﻘﺎﺗﻠﻴ ــﻦ ﻣﻌﺎرﺿﻴﻦ‬ ‫اﻟﺴ ــﻴﻄﺮة ﻋﻠﻰ ﻣﻮاﻗﻊ اﻟﻘﻮات اﻟﻨﻈﺎﻣﻴﺔ ﻓﻴﻬﺎ‪،‬‬ ‫ﺑﺤﺴ ــﺐ ﻣﺎ أﻓ ــﺎد اﻟﻤﺮﺻ ــﺪ اﻟﺴ ــﻮري ﻟﺤﻘﻮق‬ ‫ا‪P‬ﻧﺴﺎن وﻧﺎﺷﻄﻮن‪ .‬وﺣﺼﺪت أﻋﻤﺎل اﻟﻌﻨﻒ‬ ‫ﻓ ــﻲ ﻣﻨﺎﻃ ــﻖ ﻣﺨﺘﻠﻔ ــﺔ ﻣ ــﻦ اﻟﺒ ــﻼد ‪ ٨٢‬ﻗﺘﻴ ــﻼ‪،‬‬ ‫ﺑﺤﺴﺐ اﻟﻤﺮﺻﺪ اﻟﺴﻮري ﻟﺤﻘﻮق اﻻﻧﺴﺎن‪.‬‬ ‫وأﻓ ــﺎد اﻟﻤﺮﺻ ــﺪ ﻓﻲ ﺑﻴﺎن ﻋﻦ اﺷ ــﺘﺒﺎﻛﺎت‬ ‫ﻋﻨﻴﻔ ــﺔ ﺑﻴ ــﻦ ﻣﻘﺎﺗﻠﻴ ــﻦ ﻣﻌﺎرﺿﻴ ــﻦ واﻟﻘ ــﻮات‬ ‫اﻟﻨﻈﺎﻣﻴﺔ ﻓﻲ ﺣﻲ ﺑﺴ ــﺘﺎن اﻟﺒﺎﺷ ــﺎ )ﻓﻲ ﺷﻤﺎل‬ ‫اﻟﻤﺪﻳﻨﺔ( ﺑﻴﻨﻤﺎ ﺗﻌﺮض ﺣﻲ اﻟﻌﺮﻗﻮب )ﺷﺮق(‬ ‫ﻟﻠﻘﺼ ــﻒ ﻣﻦ ﻗﺒﻞ اﻟﻘ ــﻮات اﻟﻨﻈﺎﻣﻴ ــﺔ‪ ،‬وﻛﺎﻧﺖ‬

‫اﺷ ــﺘﺒﺎﻛﺎت وﻋﻤﻠﻴ ــﺎت ﻗﺼ ــﻒ ﺳ ــﺠﻠﺖ ﺧﻼل‬ ‫اﻟﻨﻬ ــﺎر ﻓ ــﻲ أﺣﻴ ــﺎء أﺧﺮى ﻣ ــﻦ اﻟﻤﺪﻳﻨ ــﺔ اﻟﺘﻲ‬ ‫ﻗﺘ ــﻞ ﻓﻴﻬ ــﺎ ‪ ٨‬أﺷ ــﺨﺎص ﺑﻴﻨﻬﻢ ﺛﻼﺛ ــﺔ ﻣﻘﺎﺗﻠﻴﻦ‬ ‫ﻣﻌﺎرﺿﻴ ــﻦ‪ .‬وﺑﻴﻦ اﻟﻘﺘﻠ ــﻰ ‪ ٣‬ﻣﻮاﻃﻨﻴﻦ أرﻣﻦ‬ ‫اﺳ ــﺘﻬﺪﻓﺖ ﺳ ــﻴﺎرة ﺗﻘﻠﻬﻢ ﻋﻠﻰ ﻃﺮﻳ ــﻖ اﻟﻤﻄﺎر‬ ‫ﻋﻨﺪ ﻣﻨﺘﺼ ــﻒ ﻟﻴﻞ اﻟﺜﻼﺛ ــﺎء اﻻرﺑﻌﺎء ﺑﺎﻃﻼق‬ ‫اﻟﻨﺎر‪.‬‬ ‫ﻣ ــﻦ ﺟﻬﺘ ــﻪ‪ ،‬اﺳ ــﺘﺒﻌﺪ وزﻳ ــﺮ اﻟﺪﻓ ــﺎع‬ ‫اﻟﺒﺮﻳﻄﺎﻧ ــﻲ ﻓﻴﻠﻴ ــﺐ ﻫﺎﻣﻮﻧﺪ ﻣ ــﻦ ﺟﺪﻳﺪ أﻣﺲ‬ ‫ﺗﺪﺧ ًﻠ ــﺎ ﻋﺴ ــﻜﺮﻳًﺎ ﻏﺮﺑ ًﻴ ــﺎ ﻓ ــﻲ ﺳ ــﻮرﻳﺎ ﻓﻲ ﻇﻞ‬ ‫ﻋ ــﺪم وﺟ ــﻮد ﻣﻮاﻓﻘﺔ ﻣ ــﻦ روﺳ ــﻴﺎ واﻟﺼﻴﻦ‪.‬‬ ‫وﻗ ــﺎل اﻟﻮزﻳﺮ ﻓﻲ ﻣﺆﺗﻤﺮ ﺻﺤﺎﻓﻲ ﻓﻲ اﻟﺪوﺣﺔ‬ ‫اﻟﺘ ــﻲ ﻳﺰورﻫ ــﺎ ﺣﺎﻟﻴﺎ »ﻃﺎﻟﻤ ــﺎ أن ﻫﻨﺎك ﻗﻮﺗﻴﻦ‬ ‫ﻋﻈﻤﻴﻴ ــﻦ ﺗﻌﺎرﺿ ــﺎن ﺑﻔﺎﻋﻠﻴ ــﺔ أي ﺗﺪﺧ ــﻞ ﻓﻲ‬ ‫ﺳ ــﻮرﻳﺎ ﻓﺈن اﻟﺪول اﻟﻐﺮﺑﻴﺔ ﻻ ﺗﺴ ــﺘﻄﻴﻊ ﻃﺮح‬ ‫ﻫﺬا اﻣﺮ«‪.‬‬

‫واﻋﺘﺒ ــﺮ ﻫﺎﻣﻮﻧ ــﺪ أن اﻟﻨﺰاع ﻓﻲ ﺳ ــﻮرﻳﺎ‬ ‫»ﻳﺠﺐ أن ﻳﺤﻞ ﺑﺮﺣﻴﻞ اﺳﺪ« واﺻﻔﺎ اﻟﻨﻈﺎم‬ ‫اﻟﺴ ــﻮري ﺑـ«اﻟﻮﺣﺸ ــﻲ«‪ .‬وﻗ ــﺎل إن‪» :‬ﻣﻔﺘ ــﺎح‬ ‫ﺗﺸ ــﺪﻳﺪ اﻟﻀﻐ ــﻂ ﻋﻠﻰ ﻧﻈﺎم اﺳ ــﺪ ﻫﻮ إﻗﻨﺎع‬ ‫اﻟ ــﺮوس ﺑ ــﺄن ﻣ ــﻦ ﻣﺼﻠﺤﺘﻬ ــﻢ ﻋﻠ ــﻰ اﻟﻤ ــﺪى‬ ‫اﻟﺒﻌﻴ ــﺪ دﻋﻢ ﻋﻤﻠﻴ ــﺔ اﻧﺘﻘﺎﻟﻴﺔ ﻣﻨﺴ ــﻘﺔ وﻫﺎدﺋﺔ‬ ‫ﺑﻘ ــﺪر اﻻﻣ ــﻜﺎن«‪ .‬وﺗﺘﻌﺮض ﺑﻜﻴﻦ وﻣﻮﺳ ــﻜﻮ‪،‬‬ ‫ﺣﻠﻴﻔﺘﺎ ﻧﻈﺎم اﻻﺳ ــﺪ‪ ،‬ﻻﻧﺘﻘﺎدات ﻋﻨﻴﻔﺔ ﺑﺴﺒﺐ‬ ‫اﺳ ــﺘﺨﺪاﻣﻬﻤﺎ ﺣ ــﻖ اﻟﻔﻴﺘﻮ ﻓ ــﻲ ﻣﺠﻠﺲ اﻻﻣﻦ‬ ‫ﻟﻌﺮﻗﻠ ــﺔ اي ﻗﺮارات ﺿﺪ دﻣﺸ ــﻖ‪ .‬وﻓﻲ اﻟﻮﻗﺖ‬ ‫ﻧﻔﺴ ــﻪ ﻋ ــﺰزت ﺑﺮﻳﻄﺎﻧﻴﺎ وﻓﺮﻧﺴ ــﺎ واﻟﻮﻻﻳﺎت‬ ‫اﻟﻤﺘﺤﺪة اﻟﻌﻘﻮﺑﺎت ﻋﻠﻰ اﻟﻨﻈﺎم اﻟﺴ ــﻮري ﻣﻊ‬ ‫اﻟﺪﻋﻮة ﻓﻲ اﻟﻮﻗﺖ ﻧﻔﺴﻪ اﻟﻰ اﻧﺘﻘﺎل ﺳﻴﺎﺳﻲ‪.‬‬ ‫اﻻ ان روﺳ ــﻴﺎ ﺗﺼ ــﺮ ﻋﻠ ــﻰ اﻳﺠ ــﺎد ﺗﺴ ــﻮﻳﺔ‬ ‫ﺗﻔﺎوﺿﻴﺔ ﺗﺸ ــﺎرك ﻓﻴﻬﺎ ﻛﻞ اﻃﺮاف اﻟﻨﺰاع ﻣﻊ‬ ‫اﺳﺘﻤﺮارﻫﺎ ﻓﻲ ﺗﺰوﻳﺪ ﻧﻈﺎم دﻣﺸﻖ ﺑﺎﻻﺳﻠﺤﺔ‬

‫ﺗﺘﻤﺎت‬

‫ﻣﺎ ﻗﺒﻞ اﻟﻨﻘﻄﺔ‬ ‫‪™e J ,24K  Q˜CC-R {UQ —DS kCCIeF¢(*K§CCj0‬‬ ‫‪iMKes+K&*iCC”¨I&* PiM{J}+eCC£H‬‬ ‫‪aT ”-¢&*¡¨+ O–{CCD‬‬ ‫‪T‬‬ ‫‪leMe‘I‬‬ ‫‪™eƒ6&µ*†”D ,{CC¨S‬‬ ‫‪Q £ Vƒ€G*i—sG*œ¦CC”-‬‬ ‫‪ 4e¨jG*ŒH{¨ƒ-¡H©Jij‬‬ ‫*‪¨G‬‬ ‫‪T‬‬ ‫‪T‬‬ ‫(‪{X—‘Q -R ¢&* Q˜Gi/e0µ ,{—‘G*k£U /T K ¢‬‬ ‫* ‪Q‬‬ ‫‪žQš0&*Ö*K*zJ i£Q /U ¦S Ge+‬‬ ‫‪ lU {QQ ‘ QF ˜-{U—‘S +S  ¡ SH'¦-R žG¢(*˜IT &e+{ TFz-‬‬ ‫‪ U˜S+‬‬ ‫&‪› RF{-¢&*gCCpM d4e”G*ª}CCM}<*{CC¨1‬‬ ‫* ‪N‬‬ ‫‪ ¢&*gpMCCC+&*afU -Q  P,{U—DS ›F˜SšQ EQ ›CCfE˜CC SHaQ ”Q +‬‬ ‫‪,{—‘G*¥zJ§j0‬‬

‫َﺿ ِﻤﻴﺮ ﻣﺘَ ﻜﻠﻢ‬ ‫‪žJ{ƒ9e0§CCš<,{HaG*iCC¨ƒ‘ G*¥4*{CCƒ9&*¤GK‬‬ ‫‪gEe‹M¢&*gCCpMiM{/˜š-“eCCƒ9&*KžCC£šf”jƒHK‬‬ ‫‪ 4eQI4epT -R eIa <¥eM e£f—-{H‬‬ ‫‪¡CCH eCC£…”jG* *4¦CCƒ8‬‬ ‫  *‪nCC‹+ 4aCC + 3eCCjƒ6&µ‬‬ ‫‪N‬‬ ‫‪¤-4eM5œÎ1,4¦CC G*i MaGe+le”¨G*§CC‘ƒ€jƒH‬‬ ‫&‪$¦ƒ6§š<i¨T 0aCCJeƒ€H4¦ƒG*˜š-§CCƒ9{G*aCC0‬‬ ‫‪µ‬‬ ‫‪Q‬‬ ‫*‪iDeˆ G*L¦jƒH©Ia-KleHavG‬‬ ‫ ‪$*2&µiCCš04eCC£+΅GžCC Xˆ Q -R ŸeCCHaG*iCC‹He/‬‬ ‫‪,{ƒ¨H‡K{CCƒ€+CJŸeCC‹G**zJqCC0˜CCƒ6e H‬‬ ‫&‪iHa1©DleF4eƒ€Hž£G¡HK¡¨E¦‘jšGiM¦GK‬‬ ‫‪µ*K‬‬ ‫‪Q‬‬ ‫*‪{Ma”jG*•CCsjƒ-iCC‹)*4,42eCC+iCC”¨”0 iCC‹HepG‬‬ ‫‪ L{1&*le‹He/¡Ha¨š”jG*K‬‬ ‫ ‪Ÿe‹G*iM*a+iCCfƒ6e +›CCƒ64&*{CCƒ8e G*aCCsH‬‬ ‫*‪l*K2&µ*Kgj—G*e¨ƒ6µK Œ‘-4*$©ƒ7›F©‹HepG‬‬ ‫*‪*3eCCD©CC‹HepG*gCCGe…G*,&eCCDe—Hµ(*  iCC¨ƒ6*4aG‬‬ ‫‪"›‹‘M‬‬ ‫&<}*)‪žCC—šƒ8*¦-žCCM{F§CCš<$*{CC”G*©CC‬‬ ‫‪* *{CC—ƒ7‬‬ ‫‪N‬‬ ‫‪T‬‬ ‫‪žR—GQ KžR—+S e)*2 žT‬‬ ‫‪š—jG*{¨ƒ«G* i0eƒHK‬‬ ‫‪N‬‬

‫ﺑﻤﻮﺟﺐ ﻋﻘﻮد ﻣﻮﻗﻌﺔ ﻗﺒﻞ اﻧﺪﻻع اﻻزﻣﺔ‪.‬‬ ‫إﻟ ــﻰ ذﻟ ــﻚ‪ ،‬ﻳﺘﻮﺟ ــﻪ اﻟﻤﺒﻌﻮث اﻟﻤﺸ ــﺘﺮك‬ ‫ﻟﻣﻢ اﻟﻤﺘﺤﺪة واﻟﺠﺎﻣﻌﺔ اﻟﻌﺮﺑﻴﺔ إﻟﻰ ﺳﻮرﻳﺎ‬ ‫اﺧﻀ ــﺮ ا‪P‬ﺑﺮاﻫﻴﻤ ــﻲ اﻟﻴﻮم إﻟﻰ دﻣﺸ ــﻖ ﻓﻲ‬ ‫أول زﻳ ــﺎرة ﻟ ــﻪ ﺑﻌﺪ ﺗﻌﻴﻴﻨﻪ ﻛﻤﺒﻌﻮث ﻣﺸ ــﺘﺮك‬ ‫ﻟﻠﺠﺎﻣﻌ ــﺔ اﻟﻌﺮﺑﻴ ــﺔ واﻣ ــﻢ اﻟﻤﺘﺤ ــﺪة ﻳﻠﺘﻘ ــﻲ‬ ‫ﺧﻼﻟﻬﺎ اﻟﺮﺋﻴﺲ اﻟﺴ ــﻮري ﺑﺸ ــﺎر اﺳ ــﺪ ﻏﺪًا‬ ‫اﻟﺠﻤﻌ ــﺔ‪ .‬وﻗﺎل ﻣﻨ ــﺪوب اﻟﻌ ــﺮاق اﻟﺪاﺋﻢ ﻟﺪى‬ ‫اﻟﺠﺎﻣﻌ ــﺔ اﻟﻌﺮﺑﻴﺔ ﻗﻴﺲ اﻟﻌﺰاوي ﻓﻲ ﺗﺼﺮﻳﺢ‬ ‫ﻟ ــﻪ أﻣ ــﺲ إن ﺑ ــﻼده أﻋﻄ ــﺖ ﺗﻔﻮﻳﻀ ــﺎ ﻛﺎﻣ ــﻼ‬ ‫ﻟﻠﻤﺒﻌﻮث اﻟﻤﺸ ــﺘﺮك وﻛﺎﻓ ــﺔ اﻟﺼﻼﺣﻴﺎت ﻟﺤﻞ‬ ‫ازﻣ ــﺔ اﻟﺴ ــﻮرﻳﺔ‪ ،‬راﻓﻀ ــﺎ أن ﻳﺘ ــﻢ ﺗﺤﺪﻳ ــﺪه‬ ‫ﺑﺴ ــﻘﻒ زﻣﻨﻲ ﻟﻤﻬﻤﺘ ــﻪ‪ .‬وأوﺿﺢ اﻟﻌﺰاوي أن‬ ‫اﻟﻌﺮاق وﺿﻊ ﻛﻞ اﻟﺼﻼﺣﻴﺎت ﺑﻴﺪ ا‪P‬ﺑﺮاﻫﻴﻤﻲ‬ ‫ﺑﺎﻋﺘﺒ ــﺎره رﺟﻞ اﻟﻤﻬﻤ ــﺎت اﻟﺼﻌﺒﺔ‪ ،‬ﻣﺆﻛﺪًا أن‬ ‫اﻟﺪول اﻟﻌﺮﺑﻴﺔ ﻣﺘﻮاﻓﻘﺔ ﻣﻊ اﻟﻤﻮﻗﻒ اﻟﻌﺮاﻗﻲ‪.‬‬

‫‬ ‫‪å‬‬

‫‪M:# %5J ,!7 : $ !1M‬‬ ‫ <> ‪' + -‬‬

‫ﻳﺒﺪأ ﻋﻤﺮ اﻟﺒﺸ ــﻴﺮ رﺋﻴﺲ اﻟﺠﻤﻬﻮرﻳﺔ‬ ‫اﻟﺴ ــﻮداﻧﻴﺔ زﻳ ــﺎرة رﺳ ــﻤﻴﺔ إﻟ ــﻰ اﻟﻘﺎﻫﺮة‬ ‫اﺣ ــﺪ اﻟﻤﻘﺒ ــﻞ ﺗﺴ ــﺘﻐﺮق ﻳﻮﻣﻴ ــﻦ ﻳﻠﺘﻘﻲ‬ ‫ﺧﻼﻟﻬ ــﺎ اﻟﺮﺋﻴﺲ اﻟﻤﺼﺮي اﻟﺪﻛﺘﻮر ﻣﺤﻤﺪ‬ ‫ﻣﺮﺳﻲ وﻛﺒﺎر اﻟﻤﺴﺆوﻟﻴﻦ اﻟﻤﺼﺮﻳﻴﻦ‪.‬‬ ‫وﺻ ــﺮح أﻣ ــﺲ ﺳ ــﻔﻴﺮ اﻟﺴ ــﻮدان‬ ‫ﺑﺎﻟﻘﺎﻫﺮة ﻛﻤﺎل ﺣﺴ ــﻦ ﻋﻠﻲ ﺑ ــﺄن »اﻟﺰﻳﺎرة‬ ‫ﺗﻬ ــﺪف إﻟ ــﻰ دﻋ ــﻢ اﻟﻌﻼﻗ ــﺎت اﻟﺜﻨﺎﺋﻴﺔ ﺑﻴﻦ‬ ‫اﻟﺴ ــﻮدان وﻣﺼ ــﺮ‪ ،‬وﺗﺄﻛﻴ ــﺪ أن ا‪P‬رادة‬ ‫اﻟﺴﻴﺎﺳﻴﺔ ﻣﺘﻮﻓﺮة ﻟﺪى اﻟﺒﻠﺪﻳﻦ وﻓﻲ أﻋﻠﻰ‬ ‫ﻣﺴ ــﺘﻮﻳﺎﺗﻬﺎ ﻟﺪﻋ ــﻢ وﺗﻨﻔﻴﺬ اﻟﻤﺸ ــﺮوﻋﺎت‬ ‫واﻻﺗﻔﺎﻗﻴ ــﺎت اﻟﺜﻨﺎﺋﻴﺔ اﻟﺘﻲ ﺟﺮى اﻻﺗﻔﺎق‬

‫ﻋﻠﻴﻬ ــﺎ ﻓﻴﻤﺎ ﻳﺨﺺ اﻟﺤﺮﻳﺎت ارﺑﻌﺔ وﺑﺪأ‬ ‫ﺗﻨﻔﻴ ــﺬ ﺑﺮوﺗﻮﻛ ــﻮل اﻟﻨﻘﻞ اﻟﺒ ــﺮي ﺑﺎﻓﺘﺘﺎح‬ ‫اﻟﻄﺮﻳﻖ اﻟﺒﺮي اﻟﺬي ﻳﺮﺑﻂ ﺑﻴﻦ اﻟﺴ ــﻮدان‬ ‫وﻣﺼ ــﺮ«‪ .‬وأﺿ ــﺎف ﻛﻤ ــﺎل أن »رﺋﻴ ــﺲ‬ ‫اﻟﺴ ــﻮدان ﺳﻴﻘﺪم اﻟﺘﻬﻨﺌﺔ ﻟﻠﺮﺋﻴﺲ ﻣﺮﺳﻲ‬ ‫ﺑﻔﻮزه ﻓﻲ اﻧﺘﺨﺎﺑﺎت رﺋﺎﺳ ــﺔ اﻟﺠﻤﻬﻮرﻳﺔ‬ ‫وﺗﻮﻟﻴﻪ اﻟﻤﻨﺼﺐ«‪.‬‬ ‫ﻳﺮاﻓﻖ اﻟﺒﺸ ــﻴﺮ وﻓﺪ ﻋﺎﻟﻲ اﻟﻤﺴ ــﺘﻮى‬ ‫ﻳﻀ ــﻢ وزﻳ ــﺮ رﺋﺎﺳ ــﺔ اﻟﺠﻤﻬﻮرﻳ ــﺔ‬ ‫ووزﻳ ــﺮ اﻟﺨﺎرﺟﻴ ــﺔ وﻣﺪﻳ ــﺮ ﺟﻬ ــﺎز اﻣﻦ‬ ‫واﻟﻤﺨﺎﺑ ــﺮات ورﺋﻴ ــﺲ اﻟﻤﺠﻠ ــﺲ اﻋﻠﻰ‬ ‫ﻟﻼﺳ ــﺘﺜﻤﺎر ﺑﺠﺎﻧ ــﺐ وزراء اﻟﺰراﻋ ــﺔ‬ ‫واﻟﻜﻬﺮﺑﺎء واﻟﺴ ــﺪود واﻟﺜﺮوة اﻟﺤﻴﻮاﻧﻴﺔ‬ ‫واﻟﺼﻨﺎﻋﺔ‪.‬‬

‫‪; .M $ & 20' ; - $-!H O' ! !GH‬‬ ‫?  ‪#5 -‬‬

‫ﺗﺴ ــﻠﻢ اﻟﻠ ــﻮاء ﻋﺒ ــﺎس إﺑﺮاﻫﻴ ــﻢ ﻣﺪﻳﺮ‬ ‫ﻋ ــﺎم اﻣﻦ اﻟﻌ ــﺎم اﻟﻠﺒﻨﺎﻧﻲ‪ ،‬ﺗﻮﻓ ــﺎن ﺗﻴﻜﻴﻦ‬ ‫اﻟﻤﻮاﻃ ــﻦ اﻟﺘﺮﻛﻲ اﻟ ــﺬي ﻛﺎن ﻣﺨﻄﻮ ًﻓﺎ ﻟﺪى‬ ‫ﻋﺎﺋﻠﺔ آل اﻟﻤﻘﺪاد ﺑﻬﺪف ﻣﺒﺎدﻟﺘﻪ ﺑﺄﺣﺪ أﻓﺮاد‬ ‫اﻟﻌﺎﺋﻠ ــﺔ اﻟﻤﺨﺘﻄ ــﻒ ﻓ ــﻲ ﺳ ــﻮرﻳﺎ ﻋﻠ ــﻰ ﻳ ــﺪ‬ ‫»اﻟﺠﻴﺶ اﻟﺴﻮري اﻟﺤﺮ«‪ ..‬وذﻛﺮت اﻟﻮﻛﺎﻟﺔ‬ ‫اﻟﻮﻃﻨﻴ ــﺔ ﻟ¸ﻋ ــﻼم اﻟﺮﺳ ــﻤﻴﺔ أن اﻟﻠ ــﻮاء‬ ‫إﺑﺮاﻫﻴ ــﻢ ﺳ ــﻠﻢ اﻟﺘﺮﻛ ــﻲ إﻟﻰ ﺳ ــﻔﺎرة ﺑﻼده‬ ‫ﺑﻌﺪ ﺗﻮﺟﻬ ــﻪ ﻣﻊ اﻟﻤﺨﻄﻮف إﻟ ــﻰ اﻟﻤﺪﻳﺮﻳﺔ‬ ‫اﻟﻌﺎﻣ ــﺔ ﻟﻣ ــﻦ اﻟﻌﺎم ﻓ ــﻲ ﻣﻨﻄﻘ ــﺔ اﻟﻤﺘﺤﻒ‬ ‫ﻓﻲ ﺑﻴﺮوت‪ ،‬ﺗﻤﻬﻴﺪا ﻟﺘﺴ ــﻠﻴﻤﻪ إﻟﻰ اﻟﺴ ــﻔﻴﺮ‬ ‫أوﻧﺎن أوزﻳﺪﻟﻴﺰ ﻓﻲ ﺣﻀﻮر وزﻳﺮ اﻟﺪاﺧﻠﻴﺔ‬

‫ﻣﺮوان ﺷﺮﺑﻞ‪.‬‬ ‫إﻟ ــﻰ ذﻟﻚ‪ ،‬ﺗﻌﺮﺿ ــﺖ ﻣﻨﻄﻘﺘ ــﺎ اﻟﻤﻘﻴﺒﻠﺔ‬ ‫واﻟﺒﻘﻴﻌﺔ ﻓﻲ ﻋﻜﺎر ﻓﻲ ﺷ ــﻤﺎﻟﻲ ﻟﺒﻨﺎن أﻣﺲ‬ ‫ﻟﻘﺼ ــﻒ ﻣﻦ اﻟﺠﺎﻧﺐ اﻟﺴ ــﻮري ﻃ ــﺎل ﻣﺤﺎل‬ ‫ﺗﺠﺎرﻳﺔ وﺗﺴ ــﺒﺐ ﺑﺄﺿ ــﺮار ﻣﺎدﻳﺔ‪ ،‬وﻛﺎن ﻗﺪ‬ ‫ﺳ ــﺠﻞ اﻃﻼق ﻧﺎر ﻛﺜﻴ ــﻒ ودوي اﻧﻔﺠﺎرات‬ ‫ﻋﻨﺪ اﻟﻀﻔﺔ اﻟﺴ ــﻮرﻳﺔ ﻟﻤﺠﺮى اﻟﻨﻬﺮ اﻟﻜﺒﻴﺮ‬ ‫ﻗﺒﺎﻟﺔ ﺑﻠﺪﺗﻲ اﻟﻤﻘﻴﺒﻠﺔ واﻟﺒﻘﻴﻌﺔ اﻟﻠﺒﻨﺎﻧﻴﺘﻴﻦ‬ ‫ﻓﻲ وادي ﺧﺎﻟﺪ وﻗﺪ ﺑﻠﻐﺖ اﻟﺮاﺷﻘﺎت اﻟﻨﺎرﻳﺔ‬ ‫واﻟﻘﺬاﺋ ــﻒ اﻟﺼﺎروﺧﻴﺔ »ﻣﺼﺪرﻫﺎ اﻟﺠﺎﻧﺐ‬ ‫اﻟﺴ ــﻮري« اﻟﻀﻔﺔ اﻟﻠﺒﻨﺎﻧﻴ ــﺔ ﻟﻤﺠﺮى اﻟﻨﻬﺮ‬ ‫اﻟﻜﺒﻴ ــﺮ وأﺻﻴﺐ ﻋﺪد ﻣﻦ اﻟﻤﻨﺎزل ﻣﺎ اﺿﻄﺮ‬ ‫ﺳ ــﺎﻛﻨﻴﻬﺎ إﻟ ــﻰ ﻣﻐﺎدرﺗﻬﺎ واﻟﻠﺠ ــﻮء ﻟﻤﻨﺎزل‬ ‫أﻗﺮﺑﺎء ﻟﻬﻢ ﺑﻌﻴﺪًا ﻣﻦ ﻣﺼﺪر اﻟﻨﻴﺮان‪.‬‬

‫‪ G S7 ' $ ' bc! , S‬‬ ‫ ‪*<&+ - . /‬‬

‫ﺑﻌﺪ أﻗﻞ ﻣﻦ ‪ ٤٨‬ﺳ ــﺎﻋﺔ ﻋﻠ ــﻰ اﻧﺘﺨﺎﺑﻪ‬ ‫ﻧﺠ ــﺎ اﻟﺮﺋﻴ ــﺲ اﻟﺼﻮﻣﺎﻟﻲ اﻟﺠﺪﻳﺪ ﺣﺴ ــﻦ‬ ‫ﺷ ــﻴﺦ ﻣﺤﻤﻮد ﻣﻦ ﻫﺠ ــﻮم اﻧﺘﺤﺎري ﺗﺒﻨﺘﻪ‬ ‫ﺣﺮﻛﺔ اﻟﺸ ــﺒﺎب ا‪P‬ﺳﻼﻣﻴﺔ وأدى إﻟﻰ ﻣﻘﺘﻞ‬ ‫ﺛﻼﺛ ــﺔ ﺟﻨ ــﻮد ﻋﻠ ــﻰ اﻗ ــﻞ ﻓ ــﻲ اﻟﻌﺎﺻﻤ ــﺔ‬ ‫اﻟﺼﻮﻣﺎﻟﻴ ــﺔ‪ .‬وأﻋﻠﻨ ــﺖ ﻗ ــﻮة اﻻﺗﺤ ــﺎد‬

‫اﻓﺮﻳﻘ ــﻲ ﻓﻲ اﻟﺼﻮﻣ ــﺎل )أﻣﻴﺼ ــﻮم( أﻧﻪ‬ ‫»ﺗ ــﻢ ﻗﺘ ــﻞ اﻧﺘﺤﺎرﻳﻴ ــﻦ ﻓﻴﻤﺎ ﻛﺎﻧ ــﺎ ﻳﺤﺎوﻻن‬ ‫اﻟﺪﺧ ــﻮل إﻟ ــﻰ اﻟﻔﻨ ــﺪق اﻟ ــﺬي ﻳﻘﻴ ــﻢ ﻓﻴ ــﻪ‬ ‫اﻟﺮﺋﻴ ــﺲ )اﻟﺼﻮﻣﺎﻟ ــﻲ( ﻣﻨ ــﺬ اﻧﺘﺨﺎﺑ ــﻪ‬ ‫اﻻﺛﻨﻴ ــﻦ اﻟﻤﺎﺿ ــﻲ«‪ .‬وأﺿﺎﻓ ــﺖ أﻣﻴﺼ ــﻮم‬ ‫أن اﻧﺘﺤﺎر ًﻳ ــﺎ »آﺧ ــﺮ ﺗﻢ رﺻ ــﺪه وﻗﺘﻠﻪ ﻓﻴﻤﺎ‬ ‫ﻛﺎن ﻳﺤ ــﺎول اﻟﺘﺴ ــﻠﻖ ﻋﻠﻰ ﺟ ــﺪران« ﻓﻨﺪق‬ ‫اﻟﺠﺰﻳﺮة‪.‬‬

‫' ‪ # ' $#<# “$'\ ; ” ' 3%‬‬ ‫‪=*, & -  .. .0‬‬

‫وﻗﻌ ــﺖ »ﻣﻨﻈﻤ ــﺔ اﻟﺘﻌ ــﺎون ا‪P‬ﺳ ــﻼﻣﻲ« أﻛﺒﺮ ﻣﻨﻈﻤﺔ إﺳ ــﻼﻣﻴﺔ ﻓﻲ اﻟﻌﺎﻟ ــﻢ اﺗﻔﺎ ًﻗﺎ ﻣﻊ‬ ‫ﻣﻴﺎﻧﻤﺎر ‪P‬رﺳ ــﺎل ﻣﺴﺎﻋﺪات إﻧﺴ ــﺎﻧﻴﺔ إﻟﻰ وﻻﻳﺔ راﺧﻴﻦ‪ ،‬اﻟﺘﻲ ﺷﻬﺪت ﻣﺆﺧ ًﺮا ﺻﺮاﻋﺎت‬ ‫ﺑﻴﻦ أﻗﻠﻴﺔ اﻟﺮوﻫﻴﻨﺠﺎ اﻟﻤﺴ ــﻠﻤﺔ واﻟﺴ ــﻜﺎن اﻟﻤﺤﻠﻴﻴﻦ اﻟﺬﻳﻦ ﻳﺪﻳﻨﻮن ﺑﺎﻟﺒﻮذﻳﺔ‪ .‬وذﻛﺮت‬ ‫ﺻﺤﻴﻔ ــﺔ »ﻧﻴ ــﻮ ﻻﻳ ــﺖ أوف ﻣﻴﺎﻧﻤﺎر« أﻣ ــﺲ أن اﻟﻤﻨﻈﻤﺔ وﻗﻌ ــﺖ اﺗﻔﺎ ًﻗﺎ ﻟﺘﻮﻓﻴ ــﺮ اﻟﻤﺄوى‬ ‫واﻟﻐﺬاء ﻟﻜﻞ ﻣﻦ »ﻣﻮاﻃﻨﻲ ﻣﻴﺎﻧﻤﺎر واﻟﺒﻨﻐﺎﻟﻴﻴﻦ ﻓﻲ اﻟﻮﻻﻳﺔ ﺑﺼﺮف اﻟﻨﻈﺮ ﻋﻦ اﻟﻌﺮق«‪.‬‬

‫‪h15i j0; 4 d 1$[` ,$ 6E k$d‬‬

‫‪\M , : “-!1# , ” T6 N 2

...7! q r J %:. $ S. :;! +‬‬ ‫&‪=2A - %‬‬

‫اﻧﺘﻘﺪ ﻫﺎﺷ ــﻤﻲ رﻓﺴ ــﻨﺠﺎﻧﻲ رﺋﻴﺲ‬ ‫ﻣﺠﻤ ــﻊ ﺗﺸ ــﺨﻴﺺ ﻣﺼﻠﺤ ــﺔ اﻟﻨﻈ ــﺎم‬ ‫ا‪P‬ﻳﺮاﻧﻲ اوﺿ ــﺎع اﻟﺮاﻫﻨﺔ ﻟﺒﻼده وﻣﺎ‬ ‫ﺗﻌﺎﻧﻴ ــﻪ ﻣﻦ ﻣﺸ ــﺎﻛﻞ ﻓﻲ اﻟﺒﻨ ــﻰ اﻟﺘﺤﺘﻴﺔ‬ ‫وﻋﺠ ــﺰ اﻟﻤﻴﺰاﻧﻴ ــﺔ‪ ،‬ودﻋ ــﺎ رﻓﺴ ــﻨﺠﺎﻧﻲ‬ ‫إﻟﻰ ﺿﺮورة ﻋﻮدة اﻟﻨﻈﺎم إﻟﻰ اﻟﺘﺠﺮﺑﺔ‬ ‫اﻟﻤﺸﺘﺮﻛﺔ اﻟﺘﻲ ﺳ ــﺒﻘﺖ اﻧﺘﺼﺎر اﻟﺜﻮرة‬ ‫ﻋ ــﺎم ‪ ١٩٧٩‬وﺧ ــﻼل ﻓﺘ ــﺮة ا‪P‬ﻋﻤ ــﺎر‬ ‫واﻟﺒﻨ ــﺎء‪ ،‬واﻟﺘ ــﻲ ﺑﺪأت ﻓﻲ ﻋ ــﺎم ‪١٩٩٠‬‬ ‫ﺧ ــﻼل اﻟﺤﻘﺒ ــﺔ اﻟﺮﺋﺎﺳ ــﻴﺔ ﻟﻬﺎﺷ ــﻤﻲ‬ ‫رﻓﺴﻨﺠﺎﻧﻲ واﺳﺘﻤﺮت ‪ ٨‬ﺳﻨﻮات‪.‬‬ ‫ﻓﻴﻤﺎ ﻟﻢ ﺗﺴ ــﻔﺮ اﻟﺠﻠﺴﺔ اﻟﺘﻲ ﻋﻘﺪﻫﺎ‬ ‫زﻋﻤﺎء اﻟﺴ ــﻠﻄﺎت اﻟﺜ ــﻼث أﻣﺲ »رﺋﻴﺲ‬ ‫اﻟﺤﻜﻮﻣﺔ أﺣﻤﺪي ﻧﺠﺎد‪ ،‬رﺋﻴﺲ اﻟﺒﺮﻟﻤﺎن‬ ‫ﻋﻠﻲ ﻻرﻳﺠﺎﻧﻲ‪ ،‬رﺋﻴ ــﺲ اﻟﻘﻀﺎء ﺻﺎدق‬ ‫ﻻرﻳﺠﺎﻧﻲ« ﻋﻦ أﻳﺔ ﻗﺮارات ﻣﻬﻤﺔ‪ ،‬ﺣﻴﺚ‬ ‫أﻛﺪ ﻧﺠ ــﺎد ﻟﻠﺼﺤﺎﻓﻴﻴﻦ أن ﺣﻜﻮﻣﺘﻪ ﻏﻴﺮ‬ ‫ﻗ ــﺎدرة ﻋﻠ ــﻰ ﺧﻔﺾ ﺳ ــﻌﺮ اﻟ ــﺪوﻻر‪ ،‬إﻻ‬ ‫أﻧﻪ ﻧﻮه اﻟﻰ اﻧﻬﺎ ﺗﺴ ــﺘﻄﻴﻊ ﺧﻔﺾ ﺳﻌﺮ‬ ‫اﻟﺬﻫﺐ واﻟﻤﺼﻜﻮﻛﺎت اﻟﺬﻫﺒﻴﺔ«‪.‬‬ ‫وﻗ ــﺎل رﻓﺴ ــﻨﺠﺎﻧﻲ أﺛﻨ ــﺎء ﻟﻘﺎﺋ ــﻪ‬ ‫اﻟﻄﻠﺒ ــﺔ ﻓ ــﻲ اﻟﺠﺎﻣﻌ ــﺔ اﻟﻔﻨﻴ ــﺔ ﺑﻄﻬ ــﺮان‬ ‫واﺻ ًﻔﺎ اوﺿﺎع اﻟﺮاﻫﻨﺔ ﻓﻲ اﻟﺒﻼد »إن‬ ‫اﻟﻈ ــﺮوف اﻟﺮاﻫﻨﺔ ﻓﻲ اﻟﺒﻼد أﺳ ــﻮأ ﻣﻦ‬ ‫اﻟﻈﺮوف اﻟﺴ ــﺎﺑﻘﺔ‪ ،‬ﺣﻴ ــﺚ ﺗﻌﺎﻧﻲ إﻳﺮان‬ ‫ﻣﻦ ﺗﺨﺮﻳ ــﺐ ﻟﻠﺒﻨﻰ اﻟﺘﺤﺘﻴﺔ واﻟﻌﺠﺰ ﻓﻲ‬ ‫اﻟﻤﻴﺰاﻧﻴ ــﺔ وذﻟ ــﻚ ﻳﺘﻄﻠ ــﺐ اﻻﻋﺘﻤﺎد ﻋﻠﻰ‬ ‫اﻟﻜﻮادر اﻟﻌﺎﻗﻠﺔ واﻟﻤﺪﺑﺮة واﻻﺑﺘﻌﺎد ﻋﻦ‬ ‫ا‪P‬ﻓﺮاط واﻟﺘﻔﺮﻳﻂ«‪.‬‬ ‫وأﺿﺎف »إن إﻗﺎﻣﺔ اﻧﺘﺨﺎﺑﺎت ﺣﺮة‬ ‫ﻣﺘﻄﺎﺑﻘﺔ ﻣﻊ ﻣﻘﺮرات اﻟﺪﺳﺘﻮر ﺳﻴﺆدي‬

‫إﻟ ــﻰ ﺗﺴ ــﻮﻳﺔ اﻟﻜﺜﻴ ــﺮ ﻣ ــﻦ اﻟﻤﺸ ــﺎﻛﻞ‬ ‫اﻟﺴﻴﺎﺳﻴﺔ واﻻﻗﺘﺼﺎدﻳﺔ ﻓﻲ إﻳﺮان«‪.‬‬ ‫وﺗﺄﺗﻲ ﺗﺼﺮﻳﺤﺎت ﻫﺎﺷﻤﻲ ردًا ﻋﻠﻰ‬ ‫ﺗﺮدي اﻟﻈﺮوف اﻟﺴﻴﺎﺳﻴﺔ واﻻﻗﺘﺼﺎدﻳﺔ‬ ‫اﻟﺘﻲ ﺗﺤﺎﺻﺮ إﻳﺮان وﺗﺴﺒﺒﺖ ﻓﻲ إﺷﻌﺎل‬ ‫اﻟﺨﻼﻓﺎت واﻻﺗﻬﺎﻣ ــﺎت ﺑﻴﻦ اﺻﻮﻟﻴﻴﻦ‬ ‫اﺗﻬﻢ‬ ‫وﺣﻜﻮﻣ ــﺔ اﻟﺮﺋﻴ ــﺲ ﻧﺠ ــﺎد‪ ،‬ﺣﻴ ــﺚ ﻢ‬ ‫ـﺎن ﺣﻜﻮﻣﺔ ﻧﺠﺎد ﺑﺄﻧﻬﺎ‬ ‫ﻧ ــﻮاب ﻓﻲ اﻟﺒﺮﻟﻤ ـ ن‬ ‫وراء أزﻣ ــﺔ ارﺗﻔ ــﺎعع أﺳ ــﻌﺎر اﻟﻌﻤ ــﻼت‬ ‫ﺧﺎﺻ ــﺔ اﻟ ــﺪوﻻر إﺿﺎﻓ ــﺔ إﻟﻰ‬ ‫اﻟﺼﻌﺒ ــﺔ‪ً ،‬‬ ‫اﻟﺬﻫﺐ‪.‬‬ ‫ارﺗﻔﺎع أﺳﻌﺎر ﺐ‪.‬‬ ‫ﻓﻲ ﺗﺼﺮﻳﺤﺎﺗﻬﻢ أﻣﺲ‬ ‫وأﻛﺪ اﻟﻨﻮاب ﻲ‬ ‫ـﺲ ﻧﺠ ــﺎد ﺗﺘﻌﻤﺪ ﻓﻲ‬ ‫»أن ﺣﻜﻮﻣ ــﺔ اﻟﺮﺋﻴ ـ ﺲ‬ ‫ﻋﺪم ﺿﺦ اﻟﺴ ــﻴﻮﻟﺔ اﻟﻨﻘﺪﻳﺔ ﻓﻲ اﻟﺸﺎرع‬ ‫ن اﻟﺪوﻟﺔ ﺗﺴ ــﻌﻰ إﻟﻰ‬ ‫ا‪P‬ﻳﺮاﻧ ــﻲ‪ ،‬وذﻟﻚ ن‬ ‫اﻟﻨﻘﺪﻳ ــﺔ اﻟﺒﺎﻗﻴ ــﺔ ﻣ ــﻦ‬ ‫ﺳ ــﺤﺐ اﻣ ــﻮال ﻨﻘﺪ‬ ‫أﻳ ــﺪي اﻟﻨﺎس ﻋ ــﻦ ﻃﺮﻳﻖ رﻓﻊ اﺳ ــﻌﺎر‬ ‫اﻟﻀﺮورﻳﺔ«‪.‬‬ ‫ﻟﻠﺤﺎﺟﺎت‬ ‫ﻳﺔ«‪.‬‬ ‫ـﺐ ﻣﺤﻤ ــﺪ ﻋﻠ ــﻲ ﺑ ــﻮر‬ ‫واﺗﻬ ــﻢ اﻟﻨﺎﺋ ـ ﺐ‬ ‫اﻟﻠﺠﻨﺔ اﻻﻗﺘﺼﺎدﻳﺔ ﻓﻲ‬ ‫اﻟﻤﺘﺤﺪث ﺑﺎﺳ ــﻢ ﺠﻨﺔ‬ ‫اﻟﺒﺮﻟﻤ ــﺎن اﻟﺮﺋﻴ ــﺲ ا‪P‬ﻳﺮاﻧ ــﻲ ﺑﺄﻧﻪ ﻳﻘﻒ‬ ‫اﻟﺮاﻫﻨﺔ ﻻﻧﺨﻔﺎض اﻟﻌﻤﻠﺔ‬ ‫وراء ازﻣ ــﺔ‬ ‫ﻨﺔ‬ ‫اﻟﻮﻃﻨﻴ ــﺔ ﻣﻘﺎﺑ ــﻞ اﻟ ــﺪوﻻر‪ ،‬وﻗ ــﺎل »إن‬ ‫ﺣﻜﻮﻣﺔ ﻧﺠﺎد ﻟﻢ ﺗﻀ ــﻊ اﻟﺨﻄﻂ اﻟﻼزﻣﺔ‬ ‫ﻟﻤﻌﺎﻟﺠﺔ ﻫﺬه ازﻣﺔﺔ ﻣﻨﺬ أﺷﻬﺮ ﻃﻮﻳﻠﺔ«‪.‬‬ ‫إﻏﻼق إﺣ ــﺪى اﻟﺪول‬ ‫وأﺿ ــﺎف »إن ﻏﻼق‬ ‫ﻟﺤﺪودﻫﺎ ﻣﻊ إﻳﺮان وﻋﺪم اﻟﺴ ــﻤﺎح‬ ‫اﻟﺼﻌﺒﺔ‬ ‫ﺑﻮﺻ ــﻮل اﻟﻌﻤﻠ ــﺔ ﻟﺼﻌﺒﺔ‬ ‫ـﺒﺎب‬ ‫ﻛﺎن أﺣ ــﺪ اﺳ ـ ب‬ ‫اﻟﺘ ــﻲ أدت إﻟ ــﻰ‬ ‫ازﻣﺔ اﻟﺤﺎﻟﻴﺔ«‪،‬‬ ‫وﻧﻔﻲ اﻟﻤﺴﺆول‬ ‫ا‪P‬ﻳﺮاﻧﻲ ارﺗﺒﺎط‬

‫ﻫﺬه اﻟﻘﻀﻴﺔ ﺑﺈﻏﻼق اﻟﺴ ــﻔﺎرة اﻟﻜﻨﺪﻳﺔ‪،‬‬ ‫وﻗ ــﺎل »إﻳﺮان ﻟﻴﺲ ﻟﻬ ــﺎ ﻋﻼﻗﺎت ﺗﺠﺎرﻳﺔ‬ ‫ﻣﻊ ﻫﺬه اﻟﺪوﻟﺔ«‪.‬‬ ‫ﻣﻦ ﺟﺎﻧﺒﻪ‪ ،‬اﺗﻬﻢ أﻳﻀﺎ اﻟﻨﺎﺋﺐ أﺣﻤﺪ‬ ‫ﺗﻮﻛﻠ ــﻲ ﺣﻜﻮﻣﺔ ﻧﺠﺎد ﺑﺄﻧﻬﺎ وراء ازﻣﺔ‬ ‫اﻟﺤﺎﻟﻴﺔ ﻓﻲ اﻟﺴﻴﻮﻟﺔ اﻟﻨﻘﺪﻳﺔ ﻓﻲ إﻳﺮان‪،‬‬ ‫وﻗ ــﺎل ﺗﻮﻛﻠﻲﻲ إ»إن اﻟﺤﻜﻮﻣﺔ ﺗﻌﻤﺪت ﻋﺪمم‬ ‫ﺗﻮزﻳ ــﻊ اﻟﺴ ــﻴﻮﻟﺔ اﻟﻨﻘﺪﻳﺔ ﻋﻠ ــﻰ اﻟﻨﺎس‪،‬‬ ‫وذﻟ ــﻚ ﻛﺎن ﺳ ــﺒﺒًﺎ ﻓ ــﻲ ارﺗﻔ ــﺎع ﺳ ــﻌﺮ‬ ‫ﺧﺎﺻﺔ اﻟﺪوﻻر«‪.‬‬ ‫اﻟﻌﻤﻼت اﻟﺼﻌﺒﺔ‪ً ،‬‬ ‫وأﺿﺎف »ﻟﻢ ﺗ ــﻮزع اﻟﺪوﻟﺔ وﻣﻨﺬ ‪٧‬‬ ‫أﻳﺎم اﻣ ــﻮال اﻟﻨﻘﺪﻳﺔ ﻋﻠﻰ اﻟﻨﺎس وذﻟﻚ‬ ‫ﻓﻲ اﻧﺨﻔﺎض اﻟﻌﻤﻠﺔ اﻟﻮﻃﻨﻴﺔ‬ ‫ﻛﺎن ﺳﺒﺒًﺎ ﻲ‬ ‫إﻟﻲ ‪ ٥٥‬رﻳﺎل ﺑﺪ ًﻟﺎ ﻣﻦ ‪ ١٠٠‬رﻳﺎل«‪.‬‬ ‫واﺗﻬﻢ ﻧﻮاب آﺧ ــﺮون رﺋﻴﺲ اﻟﺒﻨﻚ‬ ‫اﻟﻮﻃﻨﻲ ﻣﺤﻤﻮد ﺑﻬﻤﻨﻲ ﺑﺄﻧﻪ ﻳﻘﻒ وراء‬ ‫ازﻣ ــﺔ اﻟﻨﻘﺪﻳﺔ ﻓﻲ إﻳ ــﺮان وﻗﺎل اﻟﻨﺎﺋﺐ‬ ‫ﻏ ــﻼم رﺿ ــﺎ اﺳ ــﺪاﻟﻠﻬﻲ ﻋﻀ ــﻮ ﻟﺠﻨ ــﺔ‬ ‫اﻟﻤﻴﺰاﻧﻴ ــﺔ ﻓ ــﻲ اﻟﺒﺮﻟﻤ ــﺎن »إن‬

‫ﺟﻤﻴﻊ اﻟﻤﺸ ــﺎﻛﻞ اﻟﺘﻲ ﺗﻌﺎﻧﻲ ﻣﻨﻬﺎ إﻳﺮان‬ ‫ﻓﻲ ﻣﻮﺿ ــﻮع اﻟﻌﻤﻠﺔ اﻟﻮﻃﻨﻴ ــﺔ واﻟﻌﻤﻠﺔ‬ ‫اﺟﻨﺒﻴ ــﺔ ﺗﻌ ــﻮد إﻟﻰ ﺳ ــﻮء إدارة ﻣﺪﻳﺮ‬ ‫اﻟﺒﻨ ــﻚ اﻟﻮﻃﻨﻲ اﻟﺬي ﻟ ــﻢ ﻳﻀﻊ ﺑﺮﻧﺎﻣﺠً ﺎ‬ ‫ﻓﻮرﻳًﺎ ﻟﻤﻌﺎﻟﺠﺔ اﻟﻤﺸ ــﺎﻛﻞ اﻟﺘﻲ ﺗﺤﺎﺻﺮ‬ ‫اﻟﺒﻨ ــﻚ اﻟﻮﻃﻨ ــﻲ«‪ ،‬وأﺿ ــﺎف »إن ﻣﺪﻳ ــﺮ‬ ‫اﺗﻬﻢ ﻋﺼﺎﺑﺎت ﺳﻴﺎﺳ ــﻴﺔ‬ ‫اﻟﺒﻨﻚ‬ ‫اﻟﻮﻃﻨﻲ ﻢ‬ ‫ﻲ‬ ‫ﺑﺄﻧﻬ ــﺎ وراء ازﻣﺔ‬

‫اﻟﺮاﻫﻨﺔ وﻛﺎن ﻳﻨﺒﻐ ــﻲ ﻋﻠﻴﻪ ﺗﻌﺮﻳﻒ ﺗﻠﻚ‬ ‫اﻟﻘﻀﻴﺔ وﺗﻮﺿﻴﺤﻬﺎ ﻟﻠﻨﺎس«‪.‬‬ ‫وﻛﺎن اﻟﻤﺘﺤ ــﺪث ﺑﺎﺳ ــﻢ اﻟﻬﻴﺌ ــﺔ‬ ‫اﻟﺮﺋﺎﺳ ــﻴﺔ ﻟﻠﺒﺮﻟﻤﺎن ﻋﺒﺪ اﻟﺮﺿﺎ ﻣﺼﺮي‬ ‫ﻗ ــﺪ دﻋ ــﺎ اﻟﺮﺋﻴ ــﺲ أﺣﻤ ــﺪي ﻧﺠ ــﺎد إﻟ ــﻰ‬ ‫اﻟﻜﺸ ــﻒ ﻋ ــﻦ اﻟﻮﺛﺎﺋ ــﻖ واﻟﺤﺠ ــﺞ اﻟﺘﻲ‬ ‫ﺗﻮﺿ ــﺢﺢ ﺗ ــﻮرط ﻋﺼﺎﺑ ــﺎت ﻣﻌﻴﻨ ــﺔ ﻓ ــﻲﻲ‬ ‫ﺗﺨﺮﻳ ــﺐ اﺳ ــﻮاق اﻟﻨﻘﺪﻳﺔ ﻓ ــﻲ إﻳﺮان‪،‬‬ ‫وﻗ ــﺎل ﻣﺼ ــﺮي »إن اﻟﺮﺋﻴ ــﺲ ﻧﺠ ــﺎد‬ ‫اﺗﻬ ــﻢ ﻓ ــﻲ ﻟﻘﺎﺋ ــﻪ اﻟﺘﻠﻔﺰﻳﻮﻧ ــﻲ‬ ‫اﺧﻴ ــﺮ ﺑﺄن ﻫﻨ ــﺎك ﻋﺼﺎﺑﺎت‬ ‫ﺗﻌﺒ ــﺚ ﺑﺄﺳ ــﻌﺎر اﻟﻌﻤﻠ ــﺔ‬ ‫اﻟﺼﻌﺒﺔ ﺑﻬﺪف ا‪P‬ﺧﻼل ﻓﻲ‬ ‫اﻟﻌﻤﻠﺔ اﻟﻮﻃﻨﻴﺔ«‪.‬‬ ‫وﺗﺎﺑ ـ ﻊـﻊ »إذا ﻛﺎن‬ ‫اﻟﺮﺋﻴ ــﺲ واﺛ ًﻘ ــﺎ ﻣ ــﻦ‬ ‫ﻛﻼﻣ ــﻪ ﻓﻠﻴﻄ ــﺮح أﻣ ــﺎم‬ ‫اﻟﻤ ــ أﺳ ــﻤﺎء اوﻟﺌﻚ‬ ‫اﻟﻤﺨﺮﺑﻴﻦ«‪.‬‬ ‫رﻓﺴﻨﺠﺎﻧﻲ‬ ‫ﻃﺎﻟﺐ‬ ‫ﺑﺈﺟﺮاء‬ ‫اﻧﺘﺨﺎﺑﺎت‬ ‫ﺣﺮة‬


‫‪ë‬‬

‫‪   ! "#$  %&!! '$( ) * +‬‬

‫اﻻﻗﺘﺼﺎد‬

‫)‪,$-./ 012 0. (3& 4-‬‬

‫”‪“ #G” S R % “ o‬‬ ‫‪Y !  !t6 q . R‬‬ ‫) ‪3 & - B&< H‬‬

‫أﻋﻠﻨ ــﺖ اﻟﻠﺠﻨ ــﺔ اﻻﺷ ــﺮاﻓﻴﺔ ﻋﻠ ــﻰ اﻧﺘﺨﺎﺑ ــﺎت ﻣﺠﻠﺲ‬ ‫إدارة ﻏﺮﻓﺔ اﻟﺮﻳﺎض ﻟﺪورﺗﻬﺎ اﻟﺴﺎدﺳ ــﺔ ﻋﺸﺮ ﻋﻦ اﻟﻨﺘﻴﺠﺔ‬ ‫اﻟﻨﻬﺎﺋﻴ ــﺔ ﻟﻠﻤﺮﺷ ــﺤﻴﻦ اﻟﻔﺎﺋﺰﻳ ــﻦ ﺑﻌﻀﻮﻳ ــﺔ اﻟﻤﺠﻠﺲ ﻟﻔﺌﺔ‬ ‫اﻟﺘﺠﺎر وﻫﻢ ﻛﺎﻟﺘﺎﻟ ــﻲ‪ :‬ﻋﻠﻲ ﺑﻦ ﺻﺎﻟﺢ اﻟﻌﺜﻴﻢ ‪٧١٦‬ﺻﻮت‪،‬‬ ‫و ﻣﺤﻤ ــﺪ ﻓﻬ ــﺪ اﻟﻌﺘﻴﺒﻲ ‪ ٦٥٠‬ﺻ ــﻮت‪ ،‬وﻋﺜﻤ ــﺎن ﺑﻦ ﻃﺎرق‬ ‫اﻟﻘﺼﺒ ــﻲ ‪ ٥٢٦‬ﺻ ــﻮت‪ ،‬ﺳ ــﺎﻣﻲ ﻋﺒﺪاﻟﻜﺮﻳ ــﻢ اﻟﻌﺒﺪاﻟﻜﺮﻳ ــﻢ‬ ‫‪٥٠٠‬ﺻ ــﻮت‪ ،‬وﻣﺤﻤ ــﺪ ﻋﺒﺪاﻟﻌﺰﻳ ــﺰ اﻟﻌﺠ ــﻼن ‪٤٩٥‬ﺻﻮﺗﺎ‪،‬‬

‫وﻣﻨﺼﻮر ﺑﻦ ﻋﺒﺪا_ اﻟﺸﺜﺮي ‪ ٤٠٦‬أﺻﻮات‪.‬‬ ‫ﻓﻴﻤ ــﺎ ﻛﺎﻧﺖ ﻧﺘﻴﺠﺔ اﻟﺘﺼﻮﻳﺖ ﻟﻔﺌ ــﺔ اﻟﺼﻨﺎع ﻫﻢ‪ :‬ﻓﻬﺪ‬ ‫ﺑﻦ ﻣﺤﻤﺪ اﻟﺤﻤﺎدي ‪ ٤٤‬ﺻﻮﺗﺎ ‪ ،‬و ﻋﺒﺪاﻟﺮﺣﻤﻦ ﺑﻦ ﻋﺒﺪا_‬ ‫اﻟﺰاﻣ ــﻞ ‪ ١٩‬ﺻﻮﺗ ــﺎ ‪ ،‬وﻓﻬ ــﺪ اﻟﺜﻨﻴ ــﺎن ‪ ١٨‬ﺻﻮﺗ ــﺎ‪ ،‬وﺳ ــﻌﺪ‬ ‫ﺑ ــﻦ اﺑﺮاﻫﻴﻢ اﻟﻤﻌﺠ ــﻞ ‪ ١٣‬ﺻﻮﺗ ــﺎ‪ ،‬وﻋﺒﺪاﻟﻌﺰﻳﺰ ﺑﻦ ﻣﺤﻤﺪ‬ ‫اﻟﻌﺠﻼن ﺧﻤﺴ ــﺔ أﺻﻮات‪ ،‬وﺑﻨﺪر ﺑ ــﻦ ﻋﺒﺪا_ اﻟﺤﻤﻴﻀﻲ‬ ‫‪ ٣‬أﺻﻮات‪.‬‬ ‫ﻳﺸ ــﺎر إﻟﻰ ان اﻟﺼﻨﺎع ﺿﻤﻨﻮا ﻣﻘﺎﻋﺪﻫﻢ ﻛﻮﻧﻬﻢ ﺳﺘﺔ‬ ‫ﻣﺸ ــﺮﺣﻴﻦ ﻳﺸ ــﻐﻠﻮن اﻟﺴ ــﺘﺔ ﻣﻘﺎﻋ ــﺪ اﻟﻤﺨﺼﺼ ــﺔ ﻟﻠﻘﻄﺎع‬

‫‪/<## $    G !V ! H stc‬‬

‫أﻋﻠﻨ ــﺖ اﻻﺗﺼﺎﻻت اﻟﺴ ــﻌﻮدﻳﺔ ﻋ ــﻦ ﺗﻮﻓﻴﺮﻫﺎ‬ ‫ﻟﺸﺮاﺋﺢ اﻟﻨﺎﻧﻮ ﺳ ــﻴﻢ ‪ Nano-SIM‬ﻟﻠﻤﺮة اوﻟﻰ‬ ‫ﻓ ــﻲ اﻟﻤﻤﻠﻜ ــﺔ‪ ،‬وذﻟ ــﻚ اﻣﺘ ــﺪاد ًا ﻟﺴﻠﺴ ــﺔ اﻟﺨﺪﻣ ــﺎت‬ ‫اﻟﻤﻤﻴ ــﺰة اﻟﺘﻲ ﺗﻘﺪﻣﻬﺎ ﻟﻌﻤﻼﺋﻬ ــﺎ‪ ،‬ﺣﻴﺚ ﺗﻌﺪ اﻟﺠﻴﻞ‬ ‫اﻟﺠﺪﻳﺪ ﻣﻦ ﺷﺮاﺋﺢ اﻻﺗﺼﺎل ﺟﻬﺰة اﻟﺠﻮال اﻟﺘﻲ‬ ‫واﻓﻖ ﻋﻠﻴﻬﺎ اﻟﻤﻌﻬﺪ اوروﺑﻲ ﻟﻼﺗﺼﺎﻻت‪.‬‬ ‫وﺗﺘﻤﻴ ــﺰ ﺷ ــﺮﻳﺤﺔ اﻟﻨﺎﻧ ــﻮ ﺳ ــﻴﻢ ‪Nano-‬‬ ‫‪ SIM‬ﺑﺤﺠ ــﻢ أﺻﻐ ــﺮ‪٪٤٠‬‬ ‫ﻣ ــﻦ ﺷ ــﺮﻳﺤﺔ اﻟﻤﺎﻳﻜﺮو ﺳ ــﻴﻢ‬ ‫‪ ،Micro-SIM‬وﺑﻘﻴﺎﺳ ــﺎت‬ ‫‪ ٠٫٦٧×٨٫٨×١٢٫٣‬ﻣﻠﻢ‪.‬‬

‫وﺗﺴ ــﺘﻌﺪ اﻻﺗﺼ ــﺎﻻت اﻟﺴ ــﻌﻮدﻳﺔ ﻟﺘﻘﺪﻳ ــﻢ‬ ‫ﺷ ــﺮﻳﺤﺔ اﻟﻨﺎﻧ ــﻮ ﺳ ــﻴﻢ ﻟﻌﻤﻼﺋﻬ ــﺎ‪ ،‬ﻗﺒ ــﻞ وﺻ ــﻮل‬ ‫اﺟﻬﺰة اﻟﺘﻲ ﺗﺪﻋﻤﻬﺎ‪ ،‬آﺧﺬة ﺑﻌﻴﻦ اﻻﻋﺘﺒﺎر اﻟﻄﻠﺐ‬ ‫اﻟﻤﺘﺰاﻳﺪ ﻋﻠ ــﻰ ﺧﺪﻣﺎت ا‪P‬ﻧﺘﺮﻧﺖ ﻟﻠﻨﻄﺎق اﻟﻌﺮﻳﺾ‬ ‫ﻣﻦ ﺧ ــﻼل ﺗﻐﻄﻴﺔ ﺟﻤﻴﻊ اﻟﻤ ــﺪن واﻟﻤﻨﺎﻃﻖ اﻟﻤﻬﻤﺔ‬ ‫ﺑﺸ ــﺒﻜﺔ اﻟﺠﻴﻞ اﻟﺜﺎﻟﺚ ﻟﺘﺨ ــﺪم أﻛﺜﺮ ﻣﻦ ‪ ٢٣‬ﻣﻠﻴﻮن‬ ‫ﻋﻤﻴ ــﻞ ﻓﻲ ﻣﺨﺘﻠ ــﻒ ﻣﻨﺎﻃ ــﻖ اﻟﻤﻤﻠﻜ ــﺔ‪ ،‬إﺿﺎﻓﺔ إﻟﻰ‬ ‫إﻃﻼق اﻟﺸﺮﻛﺔ ﻟﺨﺪﻣﺔ اﻟﺠﻴﻞ‬ ‫اﻟﺮاﺑ ــﻊ اﻟﻤﺘﻄﻮرة ‪٤G LTE‬‬ ‫ﻟﻠﻤ ــﺮة اوﻟ ــﻰ ﻓ ــﻲ اﻟﺸ ــﺮق‬ ‫اوﺳﻂ وﺷﻤﺎل إﻓﺮﻳﻘﻴﺎ‪.‬‬

‫اﻟﺼﻨﺎﻋ ــﻲ‪ ،‬وﺑﻨ ــﺎء ﻋﻠ ــﻰ ﻧﻈﺎم اﻟﻐ ــﺮف ﺣﻔﻈ ــﺖ ﻣﻘﺎﻋﺪﻫﻢ‬ ‫وﻓﺘﺢ اﻟﻤﺠﺎل ﻟﻤﻦ ﻳﺮﻏﺐ ﻣﻦ اﻟﻨﺎﺧﺒﻴﻦ ﺑﺎﻟﺘﺼﻮﻳﺖ ﻟﻬﻢ‪.‬‬ ‫وﻳﻨﺘﻈ ــﺮ أن ﺗﻌﻠ ــﻦ وزارة اﻟﺘﺠ ــﺎرة واﻟﺼﻨﺎﻋﺔ ﺧﻼل‬ ‫اﻳﺎم اﻟﻤﻘﺒﻠﺔ ﻋﻦ اﻟﺴﺘﺔ أﻋﻀﺎء اﻟﻤﻌﻴﻨﻴﻦ ﺑﻘﺮار ﻣﻦ وزﻳﺮ‬ ‫اﻟﺘﺠ ــﺎرة واﻟﺼﻨﺎﻋﺔ اﻟﺪﻛﺘ ــﻮر ﺗﻮﻓﻴﻖ اﻟﺮﺑﻴﻌ ــﺔ‪ ،‬ﺣﻴﺚ إن‬ ‫ﻫﻴﻜﻠ ــﺔ ﻣﻘﺎﻋﺪ اﻋﻀﺎء ﻣﺠﻠﺲ إدارة ﻏﺮﻓﺔ اﻟﺮﻳﺎض ﺗﺘﻜﻮن‬ ‫ﻣ ــﻦ ‪ ١٨‬ﻋﻀﻮ ًا ﻳﺘ ــﻢ ﺗﻌﻴﻴﻦ اﻟﺜﻠ ــﺚ ﻣﻨﻬﻢ ﺑﻘ ــﺮار ﻣﻦ وزﻳﺮ‬ ‫اﻟﺘﺠ ــﺎرة وذﻟ ــﻚ ﻟﻀﻤ ــﺎن اﻟﺘﻜﺎﻓ ــﺆ وﺗﻤﺜﻴﻞ ﻛﺎﻓ ــﺔ ﻗﻄﺎﻋﺎت‬ ‫اﻻﻋﻤﺎل‪.‬‬

‫”‪ ?H ,%"  !t6 “' G#‬‬ ‫'‪% %S ,%" 2' q !1‬‬

‫ﻛﺸ ــﻔﺖ اﻟﺮﻳﺎض اﻟﻤﺎﻟﻴ ــﺔ اﻟﻤﺴﺘﺸ ــﺎر اﻟﻤﺎﻟﻲ‬ ‫وﻣﺪﻳ ــﺮ اﻻﻛﺘﺘ ــﺎب وﻣﺘﻌﻬ ــﺪ اﻟﺘﻐﻄﻴ ــﺔ ﻓ ــﻲ اﻛﺘﺘﺎب‬ ‫ﺷ ــﺮﻛﺔ أﺳ ــﻤﻨﺖ اﻟﻤﺪﻳﻨﺔ أن ﺣﺼﻴﻠ ــﺔ اﻟﻤﻜﺘﺘﺐ ﺑﻬﺎ‬ ‫ﻓﻲ أﺳ ــﻬﻢ اﻟﺸ ــﺮﻛﺔ ﻗ ــﺪ ﺑﻠﻐ ــﺖ )‪(٦٣٩٫٧٠٣٫٠٠٠‬‬ ‫رﻳﺎل ﺳﻌﻮدي ﺧﻼل اﻟﻴﻮﻣﻴﻦ اوﻟﻴﻦ ﻣﻦ اﻻﻛﺘﺘﺎب‬ ‫وﺣﺘ ــﻰ ﻧﻬﺎﻳ ــﺔ دوام ﻳﻮم أول أﻣ ــﺲ اﻟﺜﻼﺛﺎء وﺑﻠﻎ‬ ‫ﻋ ــﺪد اﻟﻤﻜﺘﺘﺒﻴ ــﻦ )‪ (٧٣٩٫٦٤٤‬ﻣﻜﺘﺘ ًﺒ ــﺎ ﺑﻨﺴ ــﺒﺔ‬ ‫ﺑﺘﻐﻄﻴ ــﺔ )‪ (٦٧٫٦٢‬ﻣ ــﻦ إﺟﻤﺎﻟ ــﻲ ﻋ ــﺪد اﻻﺳ ــﻬﻢ‬ ‫اﻟﻤﻄﺮوﺣ ــﺔ ﻟﻼﻛﺘﺘ ــﺎب وﻫ ــﻲ ‪ ٩٤٫٦‬ﻣﻠﻴﻮن ﺳ ــﻬﻤًﺎ‬

‫”‪ ?#< A ;<' xs ]! “}!0  h‬‬ ‫  ‪  -‬‬

‫ﺑﻠﻐ ــﺖ ﻗﻴﻤ ــﺔ اﻟﻘ ــﺮوض اﻟﺘ ــﻲ ﺻﺮﻓﻬ ــﺎ ﻓ ــﺮع ﺻﻨﺪوق‬ ‫اﻟﺘﻨﻤﻴ ــﺔ اﻟﺰراﻋﻴﺔ ﺑﺎﻟﺨﺮج ﻣﻨﺬ ﺑﺪاﻳ ــﺔ اﻟﻌﺎم اﻟﻤﺎﻟﻲ اﻟﺤﺎﻟﻲ‬ ‫ﺣﺘﻰ ﻧﻬﺎﻳﺔ ﺷ ــﻬﺮ رﻣﻀ ــﺎن اﻟﻤﺎﺿ ــﻲ ‪٥٢٨‬ر‪٢١٨‬ر‪ ٦٨‬رﻳﺎ ًﻻ‬ ‫ﺗﻤﺜﻞ ‪ً ١٣٧‬‬ ‫ﻗﺮﺿﺎ زراﻋ ّﻴًﺎ‪ .‬وأوﺿﺢ ﻣﺪﻳﺮ ﻋﺎم ﻓﺮع ﺻﻨﺪوق‬

‫‪‬‬

‫‪‬‬ ‫• ﺗﻌﻠﻦ اﶈﻜﻤﺔ اﻟﻌﺎﻣﺔ ﺑﺎﳌﺪﻳﻨﺔ اﳌﻨﻮرة أﻧﻪ أﻧﻬﻰ‬ ‫إﻟﻴﻬﺎ ﺳﺎﺋﺮ ﻣﻌﻮض اﶈﻤﺪي أﻧﻪ ﻣﻦ اﳉﺎري ‬ ‫ﻣﻠﻜﻪ وﲢــﺖ ﺗﺼﺮﻓﻪ ﻛﺎﻣﻞ اﻟﺒﻼد اﻟﻮاﻗﻌﺔ ‬ ‫¶ﻠﺔ اﳌﺜﻨﺎة اﻟﻘﻄﻴﺔ ﺑﺎﳌﺪﻳﻨﺔ اﳌﻨﻮرة اﶈﺪودة‬ ‫ﺑــﺎﳊــﺪود ا}ﺗـﻴــﺔ‪ :‬ﺟﻨﻮﺑﺎ‪ :‬ﺷــﺎرع ﺑﻌﺮض ‪٣٠‬م‬ ‫ﻳﻔﺼﻞ ﻋﻦ أرض ﻋﺎﺋﺪة ﻟﻠﻤﻨﻬﻲ ﺷﻤﺎﻻ‪ :‬أرض‬ ‫ﻓﻀﺎء ﻣﻠﻚ ﻋﺒﺪا_ ﺳﺎﺋﺮ اﶈﻤﺪي ﺷﺮﻗﺎ‪ :‬ﺷﺎرع‬ ‫ﺑـﻌــﺮض ‪٣٠‬م ﻳﻔﺼﻞ ﻋــﻦ أرض ﻓـﻀــﺎء وﻏﺮﺑﺎ‬ ‫اﻟﺒﻌﺾ ﺷــﺎرع ﺑﻌﺮض ‪٥٠‬م ﻳﻔﺼﻞ ﻋﻦ أرض‬ ‫ﻓﻀﺎء واﻟﺒﻌﺾ ﺟﺒﻞ واﻟﺒﻌﺾ أرض ﺑﻴﻀﺎء‬ ‫وﻃﻠﺐ إﻋـﻄــﺎءه ﺣﺠﺔ ﲤﻠﻚ ﻟﻪ ﻓﻌﻠﻰ ﻛﻞ ﻣﻦ ﻟﻪ‬ ‫ﻣﻌﺎرﺿﺔ  ذﻟﻚ ﺗﻘﺪﱘ اﻋ‪¢‬اﺿﻪ ا§ اﶈﻜﻤﺔ‬ ‫ﺧﻼل ﺷﻬﺮﻳﻦ ﻣﻦ ﺗﺎرﻳﺦ اﻻﻋﻼن‬

‫• ﻳﻌﻠﻦ ﻣ ـﺒــﺎرك اﻟﺴﻴﺪ ﻣــﻮﺳــﻰ إﺑﺮاﻫﻴﻢ‬ ‫ﺳـ ــﻮدا‪ °‬اﳉـﻨـﺴـﻴــﺔ ﻋــﻦ ﻓ ـﻘــﺪان ﺷﻬﺎدة‬ ‫اﻟﺜﺎﻧﻮﻳﺔ اﻟﻌﺎﻣﺔ ﻗﺴﻢ اﻟﻌﻠﻮم اﻟﻄﺒﻴﻌﻴﺔ‬ ‫ﻟﻌﺎم ‪١٤١٨-١٤١٧‬ﻫ ـ ـ ـ ﻣﺼﺪرﻫﺎ ﺛﺎﻧﻮﻳﺔ‬ ‫ﺧﺎﻟﺪ ﺑﻦ اﻟﻮﻟﻴﺪ ﺑﺎﳌﺪﻳﻨﺔ اﳌﻨﻮرة ﻓﻌﻠﻰ ﻣﻦ‬ ‫ﻳﺠﺪﻫﺎ ﻳﺴﻠﻤﻬﺎ ﳌﺼﺪرﻫﺎ‬ ‫• ﻳﻌﻠﻦ ﻣﻔﻠﺢ ﺑــﻦ ﻋﺒﺪاﻟﻌﺰﻳﺰ اﻟﺪوﺳﺮي‬ ‫ﻋ ـ ــﻦ ﻓـ ـ ـﻘ ـ ــﺪان ﺻ ـ ــﻚ رﻗـ ـ ــﻢ ‪ ٣/١٠٥‬‬ ‫‪١٣٩٦/٢/١٧‬ﻫـ ﻣﺼﺪره ﻛﺘﺎﺑﺔ ﻋﺪل اﳌﺪﻳﻨﺔ‬ ‫اﳌﻨﻮرة ﻓﻌﻠﻰ ﻣﻦ ﻳﺠﺪه ﻳﺴﻠﻤﻪ ﳌﺼﺪره‬ ‫• ﻳـﻌـﻠــﻦ زﻳ ــﻦ ﺣ ـﻤــﺰه ﻣ ـﻨ ـﺼــﻮر ﺧﻄﺎﺑﻲ‬ ‫ﻋــﻦ ﻓــﻘــﺪان ﺻــﻚ رﻗ ــﻢ ‪ ٣/١/٤‬ﺑﺘﺎرﻳﺦ‬ ‫‪١٤١٩/٣/٢١‬ﻫـ ﻣﺼﺪره ﻛﺘﺎﺑﺔ ﻋﺪل اﳌﺪﻳﻨﺔ‬ ‫اﳌﻨﻮرة ﻓﻌﻠﻰ ﻣﻦ ﻳﺠﺪه ﻳﺴﻠﻤﻪ ﳌﺼﺪره‬ ‫• ﻳﻌﻠﻦ ¶ﻤﺪ ﻋﻠﻲ ﺣﺎﺟﻲ ¶ﻤﺪ ﺳﺠﻦ‬ ‫ﺑﺎﻛﺴﺘﺎ‪ °‬اﳉﻨﺴﻴﺔ ﻋﻦ ﻓﻘﺪان ﺟﻮاز ﺳﻔﺮ‬ ‫رﻗــﻢ ‪ HQ١٧٩٤٠٦١‬ﻣﺼﺪره ﺑﺎﻛﺴﺘﺎن‬ ‫ﻓﻌﻠﻰ ﻣﻦ ﻳﺠﺪه ﻳﺴﻠﻤﻪ ﳌﺼﺪره او اﻻﺗﺼﺎل‬ ‫ﻋﻠﻰ ج‪٠٥٩٣٥٩٥٩٠٥‬‬ ‫• ﻳﻌﻠﻦ ﺣﺴﻦ ﻓـﻜــﺮي اوﻧ ـﻠــﻮ ﻋــﻦ ﻓﻘﺪان‬ ‫إﻗﺎﻣﺘﻪ رﻗــﻢ ‪ ٢٢٩٢٧١١٩٣٠‬ﺻــﺎدرة ﻣﻦ‬ ‫ﺟــﻮازات اﳌﺪﻳﻨﺔ اﳌﻨﻮرة ﻓﻌﻠﻰ ﻣﻦ ﻳﺠﺪﻫﺎ‬ ‫ﻳﺴﻠﻤﻬﺎ ﳌﺼﺪرﻫﺎ‬ ‫• ﻳـﻌـﻠــﻦ ﺣــﺎﻣــﺪ ﺑــﻦ ﻋــﺒــﺪا_ ﺑــﻦ رﺷﻴﺪ‬ ‫اﺣﻤﺪي ﻋﻦ ﻓﻘﺪان ﺻﻚ دار رﻗﻢ ‪٢/٤/٧٢‬‬ ‫وﺗ ـ ـ ــﺎرﻳ ـ ـ ــﺦ‪١٤٠٩/١٠/١٥‬ﻫ ـ ـ ـ ـ ﻣ ـﺼــﺪره‬ ‫ﻛﺘﺎﺑﺔ ﻋــﺪل اﳌﺪﻳﻨﺔ اﳌﻨﻮرة وﻛﺬﻟﻚ ﻓﻘﺪان‬ ‫ﺻــﻚ ﻣــﺰرﻋــﺔ رﻗــﻢ ‪ ١٢/١٢٣١/٨‬ﺑﺘﺎرﻳﺦ‬ ‫‪١٤٢٧/٢/٢٢‬ﻫـ ﻣﺼﺪره اﶈﻜﻤﺔ اﻟﺸﺮﻋﻴﺔ‬ ‫ﺑﺎﳌﺪﻳﻨﺔ اﳌﻨﻮرة ﻓﻌﻠﻰ ﻣﻦ ﻳﺠﺪﻫﻤﺎ ﻳﺴﻠﻤﻬﻤﺎ‬ ‫ﳌﺼﺪرﻫﻤﺎ‬

‫اﻟﺘﻨﻤﻴﺔ اﻟﺰراﻋﻴﺔ ﺑﺎﻟﺨﺮج اﻟﻤﻬﻨﺪس ﻣﺤﻤﺪ ﺑﻦ ﺳﻌﺪ اﻟﻤﻌﻴﺬر‬ ‫أن اﻟﻘﺮوض أﺳﻬﻤﺖ ﻓﻲ ﺗﻤﻮﻳﻞ ﻣﺠﻤﻮﻋﺔ ﻣﻦ اﻟﻤﺸﺮوﻋﺎت‬ ‫اﻟﺰراﻋﻴﺔ وﺗﺄﻣﻴﻦ ﺟﻤﻠﺔ ﻣﻦ ا}ﻟﻴﺎت واﻟﻤﻌﺪات واﻟﻤﺴﺘﻠﺰﻣﺎت‬ ‫اﻟﺰراﻋﻴﺔ‪ ،‬ﻣﺒﻴ ًﻨﺎ أن ﻣﺎ ﺻﺮف ﺗﻢ ﻋﺒﺮ ﻓﺮع اﻟﺼﻨﺪوق ﺑﻤﻘﺮه‬ ‫اﻟﺮﺋﻴﺲ ﻓﻲ ﻣﺪﻳﻨﺔ اﻟﺴﻴﺢ وﻣﻜﺎﺗﺒﻪ ﻓﻲ ﻛﻞ ﻣﻦ اﻟﺪﻟﻢ وﺣﻮﻃﺔ‬ ‫ﺑﻨﻲ ﺗﻤﻴﻢ واﻓﻼج واﻟﺴﻠﻴﻞ ووادي اﻟﺪواﺳﺮ‪.‬‬

‫• ﻳـﻌـﻠــﻦ ﻋـﺒــﺪاﻟـﻐــﺎﻟــﺐ ﻋ ـﺒــﺪا_ اﶈﻤﺪي‬ ‫ﻋﻦ ﻓﻘﺪان ﺻﻚ ﻣﺰرﻋﺔ رﻗﻢ ‪ ٣/٣/٣٩‬‬ ‫‪١٤١٦/٥/٢‬ﻫ ـ ﻣﺼﺪره ﻛﺘﺎﺑﺔ ﻋﺪل اﳌﺪﻳﻨﺔ‬ ‫اﳌﻨﻮرة ﻓﻌﻠﻰ ﻣﻦ ﻳﺠﺪه ﻳﺴﻠﻤﻪ ﳌﺼﺪره‬ ‫• ﻳﻌﻠﻦ ¶ﻤﺪ ﺳﻌﻴﺪ ﻋﺒﺪاﻟﻐﻨﻲ أﻓﻐﺎ‪°‬‬ ‫اﳉـﻨـﺴـﻴــﺔ ﻋــﻦ ﻓــﻘــﺪان ﺟـ ــﻮاز ﺳ ـﻔــﺮ رﻗﻢ‬ ‫‪ ٥٤٠٤٥٠‬ﻣـﺼــﺪره ﺟــﺪة ﻓﻌﻠﻰ ﻣــﻦ ﻳﺠﺪه‬ ‫ﻳﺴﻠﻤﻪ ﳌﺼﺪره‬

‫‪‬‬ ‫• ﻳ ـﻌ ـﻠــﻦ أﻓـ ـﺘ ــﺎب أﺣ ـﻤــﺪ ¶ ـﻤــﺪ ﻳﻌﻘﻮب‬ ‫ﺑﺎﻛﺴﺘﺎ‪ °‬اﳉﻨﺴﻴﺔ ﻋﻦ ﻓﻘﺪان ﺟﻮاز ﺳﻔﺮ‬ ‫رﻗــﻢ ‪ ٦٧٣٢٠١٩‬ﻣﺼﺪره ﺑﺎﻛﺴﺘﺎن ﻓﻌﻠﻰ‬ ‫ﻣﻦ ﻳﺠﺪه ﻳﺴﻠﻤﻪ ﻟﻠﻘﻨﺼﻠﻴﺔ اﻟﺒﺎﻛﺴﺘﺎﻧﻴﺔ‬ ‫ﺑﺠﺪة‬

‫‪‬‬ ‫• ﻳﻌﻠﻦ ¶ﻤﺪ ﺣﻤﺪ ﻓﻴﺎض اﻟﺸﻤﺮي ﻋﻦ‬ ‫ﻓﻘﺪان رﺧﺼﺔ ﺧﺪﻣﺎت رﻗﻢ ‪٤٠٣٠٠٩٧٧١٦‬‬ ‫ ‪١٤١٤/٣/٥‬ﻫـ ﻣﺼﺪرﻫﺎ ﺟﺪة ﻓﻌﻠﻰ ﻣﻦ‬ ‫ﻳﺠﺪﻫﺎ ﻳﺴﻠﻤﻬﺎ ﳌﺼﺪرﻫﺎ او اﻻﺗﺼﺎل ﻋﻠﻰ‬ ‫ج‪٠٥٨٠٠٣٣٧٤٤‬‬ ‫• ﺗﻌﻠﻦ ﺷــﺮﻳـﻔــﺔ ¶ـﻤــﺪ ﻋـﻠــﻲ اﻟــﺰﻫــﺮا‪°‬‬ ‫ﻋــﻦ ﻓ ـﻘــﺪان رﺧـﺼــﺔ ¶ــﻞ رﻗــﻢ ‪ ١٦٣٨‬‬ ‫‪١٤٣٠/٤/٢‬ﻫــ ـ ﻣﺼﺪرﻫﺎ ﺑﻠﺪﻳﺔ اﳉﺎﻣﻌﺔ‬ ‫ﻓﻌﻠﻰ ﻣﻦ ﻳﺠﺪﻫﺎ ﻳﺴﻠﻤﻬﺎ ﳌﺼﺪرﻫﺎ‬ ‫• ﺗﻌﻠﻦ ¶ﻜﻤﺔ ¶ﺎﻓﻈﺔ ﺧﻠﻴﺺ ﺑﺄﻧﻪ أﻧﻬﻰ إﻟﻴﻬﺎ‬ ‫اﳌــﻮاﻃــﻦ ﺣـﺴــﻦ ﺑــﻦ ﺗــﺮﻛــﻲ ﺑــﻦ ﺣـﺴــﻦ اﻟﻌﺮﻳﺸﻲ‬ ‫ﺳـﻌــﻮدي ﺑﺎﻟﺴﺠﻞ اﳌــﺪ‪ °‬رﻗــﻢ ‪١٠٠٦٤٧٩٥٩٤‬‬ ‫ﺑﺄن ﻣﻦ اﳉــﺎري  ﻣﻠﻜﻪ وﲢﺖ ﺗﺼﺮﻓﻪ ارض‬ ‫اﻟــﺰراﻋـﻴــﺔ اﻟــﻮاﻗـﻌــﺔ ﺑﻌﺴﻔﺎن اﶈ ــﺪودة ﺑﺎﳊﺪود‬ ‫واﻃﻮال اﻟﺘﺎﻟﻴﺔ‪ :‬ﺷﻤﺎﻻ‪ :‬ﻳﺒﺪأ ﻣﻦ اﻟﻐﺮب ﺑﺎﲡﺎه‬ ‫اﳉ ـﻨــﻮب اﻟـﺸــﺮﻗــﻲ ﺑــﺰاوﻳــﺔ داﺧـﻠـﻴــﺔ ‪٧٦‬د ﺑﻄﻮل‬ ‫‪٩٨٫٨٦‬م وﻳﺤﺪه أﺳﻔﻠﺖ ﻓﻴﺪه اﻟﻌﺎم ﺷﺮﻗﺎ‪ :‬ﻳﺒﺪأ ﻣﻦ‬ ‫اﻟﺸﻤﺎل ﺑﺎﲡﺎه اﳉﻨﻮب اﻟﻐﺮﺑﻲ ﺑﺰاوﻳﺔ داﺧﻠﻴﺔ‬ ‫‪١٠٧‬د ﺑـﻄــﻮل ‪١٠٣٫٦٢‬م وﻳـﺤــﺪه ﺷــﺎرع ﺗﺮاﺑﻲ‬ ‫ﻋــﺮض ‪٤‬م ﺛﻢ ¶ﻤﺪ ﻋﺎﻣﺮ اﻟﺒﺸﺮي ﺟﻨﻮﺑﺎ‪ :‬ﻳﺒﺪأ‬ ‫ﻣﻦ اﻟﺸﺮق ﺑﺎﲡﺎه اﻟﺸﻤﺎل اﻟﻐﺮﺑﻲ ﺑﺰاوﻳﺔ داﺧﻠﻴﺔ‬ ‫‪٨٤‬د ﺑ ـﻄــﻮل ‪١٠٢‬م وﻳ ـﺤــﺪه ﻋــﻮض ا_ ﻋﻮض‬ ‫اﻟﺒﺸﺮي ﻏﺮﺑﺎ‪ :‬ﻳﺒﺪأ ﻣﻦ اﳉﻨﻮب ﺑﺎﲡﺎه اﻟﺸﻤﺎل‬ ‫اﻟﺸﺮﻗﻲ ﺑــﺰاوﻳــﺔ داﺧﻠﻴﺔ ‪٩٣‬د ﺑﻄﻮل ‪١٢١٫٦٧‬م‬ ‫وﻳﺤﺪه إدرﻳــﺲ ‪³‬ﺘﺎر ﻋﻠﻲ اﳌﺴﺎﺣﺔ ا‪P‬ﺟﻤﺎﻟﻴﺔ‬ ‫‪١١١٠٣‬م‪ ٢‬ﻓﻌﻠﻰ ﻣﻦ ﻟﻪ ﻣﻌﺎرﺿﺔ  ذﻟــﻚ ﺗﻘﺪﱘ‬ ‫اﻋ‪¢‬اﺿﻪ ﻟﻠﻤﺤﻜﻤﺔ ﺧﻼل اﳌﺪة اﻟﻨﻈﺎﻣﻴﺔ ﺷﻬﺮﻳﻦ‬ ‫ﻣﻦ ﺗﺎرﻳﺦ ا‪P‬ﻋﻼن ﺣﺮر  ‪١٤٣٣/١٠/٢٢‬ﻫـ‬

‫‪ ! $<7J u.M !/H‬‬ ‫”‪“  'J 6 ,S‬‬

‫ﻧﻴﺎﺑ ــﺔ ﻋ ــﻦ ﻣﺴ ــﺎﻋﺪ وزﻳ ــﺮ‬ ‫اﻟﺪاﺧﻠﻴ ــﺔ ﻟﻠﺸ ــﺆون اﻣﻨﻴ ــﺔ‬ ‫اﻣﻴ ــﺮ ﻣﺤﻤ ــﺪ ﺑ ــﻦ ﻧﺎﻳ ــﻒ‪ ،‬ﻛ ّﺮم‬ ‫ﻣﺪﻳ ــﺮ اﻣ ــﻦ اﻟﻌ ــﺎم اﻟﻔﺮﻳ ــﻖ‬ ‫أول ﺳ ــﻌﻴﺪ اﻟﻘﺤﻄﺎﻧ ــﻲ ﻣﺆﺧ ًﺮا‬ ‫اﻟﺒﻨ ــﻚ اﻫﻠ ــﻲ ﻟﺮﻋﺎﻳﺘﻪ ﻓﻌﺎﻟﻴﺎت‬ ‫اﻟﻤﻠﺘﻘﻰ اﻟﺜﺎﻧﻲ ﻟﻠﺠﻮدة اﻟﺸﺎﻣﻠﺔ‬ ‫ﺑﺎﻣﻦ اﻟﻌﺎم واﻟ ــﺬي ُأﻗﻴﻢ ﺗﺤﺖ‬ ‫ﺷﻌﺎر »اﻟﺠﻮدة ﻓﻲ اﻣﻦ واﺟﺐ‬ ‫وإﺑ ــﺪاع« ﺑﺘﻨﻈﻴﻢ إدارة دورﻳﺎت‬ ‫أﻣ ــﻦ ﻣﺤﺎﻓﻈ ــﺔ ﺟ ــﺪة وذﻟ ــﻚ ﻓﻲ‬ ‫ﻣﺮﻛﺰ اﻟﻤﻠﻚ ﻓﻴﺼ ــﻞ ﻟﻠﻤﺆﺗﻤﺮات‬ ‫ﺑﺠﺎﻣﻌﺔ اﻟﻤﻠﻚ ﻋﺒﺪاﻟﻌﺰﻳﺰ ﺑﺠﺪة‬ ‫ﺑﺤﻀ ــﻮر ﻗﻴ ــﺎدات اﻣ ــﻦ اﻟﻌﺎم‬ ‫ﺑﺎﻟﻤﻤﻠﻜ ــﺔ‪ ،‬وﻋﺪد ﻣ ــﻦ اﻟﻤﻬﺘﻤﻴﻦ‬ ‫واﻟﻤﺜﻘﻔﻴ ــﻦ ﻣ ــﻦ داﺧ ــﻞ اﻟﻤﻤﻠﻜﺔ‬ ‫وﺧﺎرﺟﻬﺎ‪.‬‬ ‫وﺗﺴـ ـ ّﻠﻢ ﺳ ــﻌﻮد اﻟﺼﺒ ــﺎن‬ ‫ﻧﺎﺋ ــﺐ أول اﻟﺮﺋﻴ ــﺲ اﻟﺘﻨﻔﻴﺬي‪،‬‬ ‫رﺋﻴﺲ اﻟﻤﻮارد اﻟﺒﺸﺮﻳﺔ ﺑﺎﻟﺒﻨﻚ‬ ‫اﻫﻠ ــﻲ درع ﺗﻜﺮﻳ ــﻢ اﻟﺒﻨ ــﻚ ﻣ ــﻦ‬ ‫ﻣﺪﻳﺮ اﻣ ــﻦ اﻟﻌ ــﺎم اﻟﻔﺮﻳﻖ أول‬ ‫ﺳﻌﻴﺪ اﻟﻘﺤﻄﺎﻧﻲ‪.‬‬ ‫وﻳﺸ ــﺎرك ﻓ ــﻲ اﻟﻤﻠﺘﻘﻰ أﻛﺜﺮ‬ ‫ﻣ ــﻦ ‪ ١٥٠٠‬ﻣﺘﺨﺼ ــﺺ وﺑﺎﺣﺚ‬ ‫وﻣﻬﺘ ــﻢ ﻣ ــﻦ اﻟﻘﻄﺎﻋﻴ ــﻦ اﻟﻌ ــﺎم‬

‫ﺳﻌﻮد اﻟﺼﺒﺎن ﺧﻼل ﺗﺴ ّﻠﻤﻪ درع اﻟﺘﻜﺮﻳﻢ‬

‫واﻟﺨﺎص ﻓﻲ ﻣﺠﺎﻻت اﻟﺘﻄﺒﻴﻘﺎت‬ ‫اﻣﻨﻴ ــﺔ وإداراﺗﻬ ــﺎ وأﺳ ــﺎﻟﻴﺐ‬ ‫ﻋﻤﻠﻬ ــﺎ ﻣ ــﻦ داﺧ ــﻞ اﻟﻤﻤﻠﻜ ــﺔ‬ ‫وﺧﺎرﺟﻬ ــﺎ‪ ،‬ﺑﺎ‪P‬ﺿﺎﻓ ــﺔ إﻟ ــﻰ ‪٣٠‬‬ ‫ﻣﺘﺤﺪﺛﺎ ﻳﺴ ــﺘﻌﺮﺿﻮن دراﺳ ــﺎت‬ ‫وﺑﺤ ــﻮث وﺗﻄﺒﻴﻘ ــﺎت وﺗﺠ ــﺎرب‬ ‫ﻧﻤﻮذﺟﻴﺔ ﻓﻲ ﻫﺬا اﻟﻤﺠﺎل‪.‬‬ ‫وﻳﺄﺗ ــﻲ اﻟﻤﻠﺘﻘ ــﻰ ﻓ ــﻲ إﻃﺎر‬ ‫ﺟﻬ ــﻮد اﻣ ــﻦ اﻟﻌ ــﺎم اﻟﺮاﻣﻴ ــﺔ‬ ‫إﻟ ــﻰ ﻧﺸ ــﺮ ﺛﻘﺎﻓ ــﺔ اﻟﻤﻌﺮﻓ ــﺔ‬ ‫واﻟﺠ ــﻮدة واﻟﺘﻌﺮﻳﻒ ﺑﻤﻔﻬﻮﻣﻬﺎ‬ ‫وﻣﺪﻟﻮﻻﺗﻬ ــﺎ‪ ،‬ﻛﻤﺎ ﻳﺴ ــﻌﻰ اﻣﻦ‬ ‫اﻟﻌ ــﺎم ﻣ ــﻦ ﺧ ــﻼل ﻫ ــﺬا اﻟﻤﻠﺘﻘﻰ‬ ‫إﻟﻰ ﻣﻮاءﻣ ــﺔ اﻟﻤﻌﺮﻓﺔ واﻟﺠﻮدة‬

‫ﻗ ــﺎل اﻟﺪﻛﺘ ــﻮر ﻋﺒﺪاﻟﻌﺰﻳ ــﺰ ﻣﺤﻤ ــﺪ اﻟﺴ ــﻮﻳﻠﻢ‬ ‫ﻧﺎﺋ ــﺐ اﻟﺮﺋﻴﺲ ﻟﺪﻋﻢ اﻟﺒﺤﺚ اﻟﻌﻠﻤ ــﻲ ﺑﻤﺪﻳﻨﺔ اﻟﻤﻠﻚ‬ ‫ﻋﺒﺪاﻟﻌﺰﻳ ــﺰ ﻟﻠﻌﻠ ــﻮم واﻟﺘﻘﻨﻴ ــﺔ إن ﺣﻮاﻟﻰ ‪ ٪ ٣٠‬ﻣﻦ‬ ‫اﻟﺪﻋ ــﻢ اﻟ ــﺬي ﺗﻘﺪﻣ ــﻪ اﻟﻤﺪﻳﻨ ــﺔ ﻟﻠﺒﺤ ــﻮث ﻣﺨﺼﺺ‬ ‫ﻟﻠﺒﺤﻮث ﻓﻲ اﻟﻤﺠﺎل اﻟﺼﺤﻲ‪ .‬وذﻛﺮ ﺧﻼل ﻣﺸﺎرﻛﺘﻪ‬ ‫ﻓﻲ ورﺷ ــﺔ اﻟﺒﺤﺚ ﻓﻲ اﻣﺮاض ﻏﻴﺮ اﻟﺴﺎرﻳﺔ اﻟﺘﻲ‬ ‫رﻛ ــﺰت ﻋﻠﻰ أﺑﺤ ــﺎث ﻫﺬه اﻣﺮاض ﺑﻤﻨﻄﻘﺔ ﺷ ــﺮق‬ ‫اﻟﺒﺤ ــﺮ اﺑﻴﺾ اﻟﻤﺘﻮﺳ ــﻂ اﻟﺘﻲ اﻗﻴﻤ ــﺖ ﻓﻲ اﻟﻴﻮم‬ ‫اﻟﺜﺎﻧﻲ ﻣﻦ ﻓﻌﺎﻟﻴﺎت اﻟﻤﺆﺗﻤﺮ اﻟﺪوﻟﻲ ﻧﻤﺎط اﻟﺤﻴﺎة‬ ‫اﻟﺼﺤﻴ ــﺔ واﻣ ــﺮاض ﻏﻴﺮ اﻟﺴ ــﺎرﻳﺔ ﺑ ــﺪول اﻟﻌﺎﻟﻢ‬ ‫اﻟﻌﺮﺑﻲ واﻟﺸ ــﺮق اوﺳ ــﻂ‪ .‬وأﺷ ــﺎر د‪ .‬اﻟﺴ ــﻮﻳﻠﻢ‬ ‫اﻟﻤﻬﻨﺪس ﻋﺎﺑﺪ ﻳﺸﺮح ﻟﻠﻤﺤﺎﻣﻴﻦ ﻋﻦ اﻟﻤﺸﺮوع‬

‫ﻗﺎﻣﺖ ﻧﺨﺒﺔ ﻣﻦ اﻟﻤﺤﺎﻣﻴﻦ‬ ‫واﻟﻤﺴﺘﺸ ــﺎرﻳﻦ ﻣ ــﻦ أﻋﻀ ــﺎء‬ ‫ﻟﺠﻨ ــﺔ اﻟﻤﺤﺎﻣﻴ ــﻦ ﺑﺎﻟﻐﺮﻓ ــﺔ‬ ‫اﻟﺘﺠﺎرﻳ ــﺔ وﻣ ــﻦ ﺧﺎرﺟﻬ ــﺎ‪،‬‬ ‫ﺑﺰﻳ ــﺎرة اﻟﻤﺮﻛ ــﺰ ا‪P‬ﻋﻼﻣ ــﻲ‬ ‫ﻟﻤﺸ ــﺮوع ﻣﻄ ــﺎر اﻟﻤﻠ ــﻚ‬ ‫ﻋﺒﺪاﻟﻌﺰﻳﺰاﻟﺪوﻟﻲ أﻣﺲ اول‪،‬‬ ‫وﺗ ــﺮأس اﻟﻮﻓﺪ اﻟﻤﺤﺎﻣﻲ أﺣﻤﺪ‬ ‫ﺑﻦ راﺷﺪ اﻟﺒﺤﻴﺮي ﻋﻀﻮ ﻟﺠﻨﺔ‬ ‫اﻟﻤﺤﺎﻣﻴ ــﻦ ﺑﻐﺮﻓﺔ ﺟ ــﺪة‪ ،‬وﻛﺎن‬ ‫ﻓ ــﻲ اﺳ ــﺘﻘﺒﺎﻟﻬﻢ اﻟﻤﻬﻨ ــﺪس‪/‬‬ ‫ﻣﺤﻤﺪ ﺑﻦ أﺣﻤﺪ ﻋﺎﺑﺪ اﻟﻤﺸﺮف‬ ‫اﻟﻌﺎم ﻋﻠﻰ ﻣﺸﺮوع ﻣﻄﺎر اﻟﻤﻠﻚ‬ ‫ﻋﺒﺪاﻟﻌﺰﻳﺰاﻟﺪوﻟ ــﻲ‪ ،‬ﺣﻴ ــﺚ ﻗﺎم‬

‫• ﺗﻌﻠﻦ ﻣﺆﺳﺴﺔ أﺣﻤﺪ ﻋﻤﺮ ﺳﺎ‪ ±‬ﺑﺎﺻﺮﻳﺢ‬ ‫ﻟـﻠـﻤـﻘــﺎوﻻت اﻟ ـﻌــﺎﻣــﺔ رﻗ ــﻢ اﻟـﺴـﺠــﻞ اﳌــﺪ‪°‬‬ ‫‪ ١٠١١٦٣٣٧١٤‬وﺳ ـﺠــﻞ ﲡـ ــﺎري رﻗﻢ‬ ‫‪ ٤٠٣٠١٩٣٥٣٤‬ﻋﻦ ﻓﻘﺪان ﺷﻬﺎدة اﻟﺰﻛﺎة‬ ‫واﻟــﺪﺧــﻞ )اﺻــﻞ( رﻗــﻢ اﻟﺸﻬﺎدة ‪٢٢٣٠٩‬‬ ‫ ‪١٤٣٣/١/٥‬ﻫــ ـ ـ ـ ـ ﻓ ـﻌ ـﻠــﻰ ﻣ ــﻦ ﻳﺠﺪﻫﺎ‬ ‫ﻳﺴﻠﻤﻬﺎ ﳌﺼﺪرﻫﺎ‬ ‫• ﻳﻌﻠﻦ ﻋﺒﺪا_ ﺑﻦ ﻳﺤﻴﻰ ﺑﻦ ﻋﻤﺮ اﻟﺮوﻳﻠﻪ‬ ‫ﻋﻦ ﻓﻘﺪان ﺑﻄﺎﻗﺔ ارﻛﺎب ﺻﺎدرة ﻣﻦ ﻣﻌﻬﺪ‬ ‫اﻣ ــﻞ اﻟـﺜــﺎﻧــﻮي ﻓﻌﻠﻰ ﻣــﻦ ﻳـﺠــﺪه ﻳﺴﻠﻤﻪ‬ ‫ﳌﺼﺪره‬ ‫• ﺗﻌﻠﻦ إدارة اﺣﻮال اﳌﺪﻧﻴﺔ ﺑﺠﺪة ﺑﺄﻧﻪ‬ ‫ﺗـﻘــﺪم إﻟﻴﻬﺎ أﺳــﺎﻣــﺔ ﻃــﻪ ﻋﺒﺪاﻟﻔﺘﺎح ﻃﺎﻟﺒﺎ‬ ‫اﳊ ـﺼــﻮل ﻋـﻠــﻰ ﺷ ـﻬــﺎدة ﻣ ـﻴــﻼد ﺑــﺪل ﻓﺎﻗﺪ‬ ‫ﻻﺑﻨﺘﻪ ﻣﺮوه رﻗﻢ اﻟﺸﻬﺎدة ‪ ٥٧٩١٩‬ﺗﺎرﻳﺦ‬ ‫اﻟ ـﺸ ـﻬــﺎدة ‪١٤٢٣/٤/١٩‬ﻫ ـ ـ ـ ـ اﻟ ـﺼــﺎدر ﻣﻦ‬ ‫ﻣﻜﺘﺐ اﺣ ــﻮال اﳌــﺪﻧـﻴــﺔ ﺑـﺠــﺪة ﻓﻌﻠﻰ ﻣﻦ‬ ‫ﻳﺠﺪه ﻳﺴﻠﻤﻪ ﳌﻜﺘﺐ اﺣــﻮال ﺧــﻼل ﺷﻬﺮ‬ ‫ﻣﻦ ﺗﺎرﻳﺦ ا‪P‬ﻋﻼن‬ ‫• ﻳﻌﻠﻦ أﺣﻤﺪ ¶ﻤﺪ أﺣﻤﺪ اﻟﻌﺮوي ﳝﻨﻲ‬ ‫اﳉﻨﺴﻴﺔ ﻋــﻦ ﻓـﻘــﺪان ﺷـﻬــﺎدة ﻣﻴﻼد اﺑﻨﺘﻪ‬ ‫رﻳﻨﺎد أﺣﻤﺪ ¶ﻤﺪ اﻟﻌﺮوي رﻗﻢ اﻟﺸﻬﺎدة‬ ‫‪ ٢٦١٣٦٦‬ﺻﺎدرة ﺑﺘﺎرﻳﺦ ‪١٤٣٠/٦/١٦‬ﻫـ‬ ‫ﻓﻌﻠﻰ ﻣﻦ ﻳﺠﺪﻫﺎ ﻳﺴﻠﻤﻬﺎ ﳌﻜﺘﺐ اﺣﻮال‬ ‫اﳌــﺪﻧـﻴــﺔ  ﺟــﺪة ﺧــﻼل ﺷـﻬــﺮ ﻣــﻦ ﺗﺎرﻳﺦ‬ ‫ا‪P‬ﻋﻼن‬ ‫• ﻳﻌﻠﻦ ﺣﺴﻦ ﻋﺜﻤﺎن اﻟﻐﺎﻣﺪي ﺑﺄﻧﻪ ﺗﻘﺪم‬ ‫ﳌﻜﺘﺐ اﻟـﺴـﺠــﻞ اﻟـﺘـﺠــﺎري ﺑـﺠــﺪة ﺑﺮﻏﺒﺘﻪ‬ ‫ﺑــﺎﻧ ـﺘ ـﻘــﺎل اﻻﺳـ ــﻢ اﻟ ـﺘ ـﺠــﺎري ا§ ﻣﻠﻜﻴﺘﻪ‬ ‫ﻣﺘﻀﻤﻨﺎ اﻟﺒﻴﺎﻧﺎت اﻟﺘﺎﻟﻴﺔ‪ :‬اﻻﺳﻢ اﻟﺘﺠﺎري‪:‬‬ ‫ﻣــﺆﺳ ـﺴــﺔ ﻋــﺎﻃــﻒ ﻓ ــﺮج ¶ ـﻤــﺪ اﻟﻌﺎﻃﻔﻲ‬ ‫رﻗﻢ اﻟﺴﺠﻞ اﻟﺘﺠﺎري ‪ ٤٠٣٢١٥٣٤٣‬‬ ‫‪١٤٣٢/٨/٣٠‬ﻫ ـ ـ ﻣﺼﺪره ﺟﺪة اﺳﻢ ﻣﺎﻟﻚ‬ ‫اﻻﺳــﻢ اﻟـﺘـﺠــﺎري اﻟـﺴــﺎﺑــﻖ‪ :‬ﻋــﺎﻃــﻒ ¶ﻤﺪ‬ ‫اﻟﻘﺤﻄﺎ‪ °‬اﺳــﻢ ﻣــﻦ اﻧﺘﻘﻠﺖ اﻟـﻴــﻪ ﻣﻠﻜﻴﺔ‬ ‫اﻻﺳــﻢ اﻟﺘﺠﺎري‪ :‬ﺣﺴﻦ ﻋﺜﻤﺎن اﻟﻐﺎﻣﺪي‬ ‫ﺳ ـﻌــﻮدي اﳉﻨﺴﻴﺔ رﻗــﻢ اﻟـﺴـﺠــﻞ اﳌﺪ‪°‬‬ ‫‪ ١٠٥٨٥٨٠٢٣٢‬وﺗﺎرﻳﺦ ‪١٤٢٤/٧/١٣‬ﻫـ‬ ‫ﻣﺼﺪره ﺟﺪة ¶ﻞ إﻗﺎﻣﺘﻪ ﺟﺪة ﻓﻌﻠﻰ ﻣﻦ ﻟﻪ‬ ‫اﻋ‪¢‬اض ﻋﻠﻰ ﻧﻘﻞ ﻣﻠﻜﻴﺔ اﻻﺳﻢ اﻟﺘﺠﺎري‬ ‫اﳌ ـﺸــﺎر اﻟـﻴــﻪ ﺗـﻘــﺪﱘ اﻋ ــ‪¢‬اض ﺧﻄﻲ ا§‬ ‫ﻣﻜﺘﺐ اﻟﺴﺠﻞ اﻟﺘﺠﺎري ﺑﺠﺪة ﺧﻼل ﺷﻬﺮ‬ ‫ﻣﻦ ﺗﺎرﻳﺦ ا‪P‬ﻋﻼن‬

‫اﻟﻤﻬﻨﺪس ﺑﺠﻮﻟ ــﺔ ﻟﻠﻮﻓﺪ داﺧﻞ‬ ‫اﻟﻤﺮﻛ ــﺰ ا‪P‬ﻋﻼﻣ ــﻲ اﻃﻠﻌﻬ ــﻢ‬ ‫ﻣ ــﻦ ﺧﻼﻟﻬ ــﺎ ﻋﻠ ــﻰ ﺗﻔﺎﺻﻴ ــﻞ‬ ‫اﻟﻤﺸ ــﺮوع اﻟﺠ ــﺎري ﺗﻨﻔﻴ ــﺬه‬ ‫ﺣﺎﻟ ًﻴ ــﺎ وﺗﻘﺪﻳ ــﻢ ﺷ ــﺮح ﻣﻔﺼﻞ‬ ‫ﻟﻌﻨﺎﺻﺮ اﻟﻤﺸ ــﺮوع وﻣﻤﻴﺰاﺗﻪ‬ ‫واﺳﺘﻌﺮاض ﻣﺤﺘﻮﻳﺎت اﻟﻤﺮﻛﺰ‬ ‫ا‪P‬ﻋﻼﻣ ــﻲ ﻣﻦ ﻋﺮوض ﺻﻮﺗﻴﺔ‬ ‫وﻣﺮﺋﻴ ــﺔ وﻣﺠﺴ ــﻤﺎت ﺗﺸ ــﺮح‬ ‫ﻛﻴﻔﻴﺔ ﺗﺤﻮل ﺣﺮﻛﺔ اﻟﻤﺴﺎﻓﺮﻳﻦ‬ ‫وآﻟﻴﺔ ﺗﺸ ــﻐﻴﻞ اﻟﻤﻄﺎر اﻟﺠﺪﻳﺪ‬ ‫اﺑﺘﺪاء ﻣﻦ وﺻﻮل اﻟﻤﺴ ــﺎﻓﺮﻳﻦ‬ ‫ﻋﻦ ﻃﺮﻳ ــﻖ ﻣﺮﻛﺒﺎﺗﻬﻢ اﻟﺨﺎﺻﺔ‬ ‫إﻟﻰ ﻣﻮاﻗﻒ اﻟﻤﻄﺎر اﻟﺠﺪﻳﺪ‪.‬‬

‫• ﻳـﻌـﻠــﻦ ﺳـﻨـﺒــﻞ ﺷـ ـﻬ ــﺰاد ¶ ـﻤــﺪ ﺻﺪﻳﻖ‬ ‫ﺑﺎﻛﺴﺘﺎ‪ °‬اﳉﻨﺴﻴﺔ ﻋﻦ ﻓﻘﺪان إﻗﺎﻣﺔ رﻗﻢ‬ ‫‪ ٢٢٧٣٦٣٩٤٣١‬ﺻــﺎدرة ﻣﻦ ﺟــﺪة وﻛﺬﻟﻚ‬ ‫ﻓﻘﺪان ﺟــﻮاز ﺳﻔﺮه رﻗﻢ ‪JM٥١٤٢٠٤١‬‬ ‫ﺻﺎدر ﻣﻦ ﺑﺎﻛﺴﺘﺎن ﻓﻌﻠﻰ ﻣﻦ ﻳﻌ‪ µ‬ﻋﻠﻴﻬﻢ‬ ‫ﻳﺴﻠﻤﻬﻢ ﻟﻠﻘﻨﺼﻠﻴﺔ اﻟﺒﺎﻛﺴﺘﺎﻧﻴﺔ ﺑﺠﺪة‬ ‫• ﻳ ـﻌ ـﻠــﻦ ﻋـ ـﺒ ــﺪاﻟ ــﻮﻫ ــﺎب ﺷ ــﻮﻛ ــﺖ ﻋﻠﻲ‬ ‫ﺑﺎﻛﺴﺘﺎ‪ °‬اﳉﻨﺴﻴﺔ ﻋﻦ ﻓﻘﺪان إﻗﺎﻣﺔ رﻗﻢ‬ ‫‪ ٢٢٧٣٦٣٨٩٩٥‬ﺻــﺎدر ﻣــﻦ ﺟــﺪة وﻛﺬﻟﻚ‬ ‫ﻓﻘﺪان ﺟــﻮاز ﺳﻔﺮه رﻗﻢ ‪AE٦١٣٦٦٠٢‬‬ ‫ﺻﺎدر ﻣﻦ ﺑﺎﻛﺴﺘﺎن ﻓﻌﻠﻰ ﻣﻦ ﻳﺠﺪه ﻳﺴﻠﻤﻪ‬ ‫ﻟﻠﻘﻨﺼﻠﻴﺔ اﻟﺒﺎﻛﺴﺘﺎﻧﻴﺔ ﺑﺠﺪة‬ ‫• ﻳﻌﻠﻦ ﻣﺼﻨﻊ اﻟﻘﻨﻮات اﻟﺮﺋﻴﺴﻴﺔ ﻟﺘﺸﻜﻴﻞ‬ ‫اﳌﻌﺎدن ﻋﻦ ﻓﻘﺪان ﺗﺮﺧﻴﺺ اﺳﺘﺜﻤﺎري رﻗﻢ‬ ‫‪ ١١١٠٢٩١١٧٠٢-٠١‬وﻛﺬﻟﻚ ﻓﻘﺪان ﺳﺠﻞ‬ ‫ﲡﺎري ﳌﺼﻨﻊ اﻟﻘﻨﻮات اﻟﺮﺋﻴﺴﻴﺔ ﻟﺘﺸﻜﻴﻞ‬ ‫اﳌﻌﺎدن ﻟﺼﺎﺣﺒﻬﺎ ¶ﻤﺪ وﺳﻴﻢ ¶ﻤﺪ ﺑﺸ‪¥‬‬ ‫رﻗــﻢ اﻟﺴﺠﻞ اﻟـﺘـﺠــﺎري ‪٤٠٣٠١٦٥٠٨١‬‬ ‫ﻓﻌﻠﻰ ﻣﻦ ﻳﺠﺪﻫﻢ ﻳﺴﻠﻤﻬﻢ ﳌﺼﺪرﻫﻢ‬ ‫• ﻳ ـﻌ ـﻠــﻦ ﻋـ ـﺜـ ـﻤ ــﺎن زﻛ ـ ــﺎ ا_ زﻛ ـ ــﺎ ا_‬ ‫ﺑﺎﻛﺴﺘﺎ‪ °‬اﳉﻨﺴﻴﺔ ﻋﻦ ﻓﻘﺪان إﻗﺎﻣﺔ رﻗﻢ‬ ‫‪ ٢٢٦٩٩٧١١٧٨‬ﺻــﺎدرة ﻣﻦ ﺟــﺪة وﻛﺬﻟﻚ‬ ‫ﻓـﻘــﺪان ﺟــﻮاز ﺳﻔﺮ رﻗــﻢ ‪AR٥٣٩٢٢١١‬‬ ‫ﺻﺎدر ﻣﻦ ﺑﺎﻛﺴﺘﺎن ﻓﻌﻠﻰ ﻣﻦ ﻳﺠﺪه ﻳﺴﻠﻤﻪ‬ ‫ﻟﻠﻘﻨﺼﻠﻴﺔ اﻟﺒﺎﻛﺴﺘﺎﻧﻴﺔ ﺑﺠﺪة‬ ‫• ﻳ ـﻌ ـﻠــﻦ ¶ ـﻤــﺪ ﻋـ ـﻤ ــﺮان ¶ ـﻤــﺪ إﺳ ــﻼم‬ ‫ﺑﺎﻛﺴﺘﺎ‪ °‬اﳉﻨﺴﻴﺔ ﻋﻦ ﻓﻘﺪان إﻗﺎﻣﺔ رﻗﻢ‬ ‫‪ ٢٢٦٩٩٧١٤١٨‬ﺻــﺎدر ﻣــﻦ ﺟــﺪة وﻛﺬﻟﻚ‬ ‫ﻓﻘﺪان ﺟــﻮاز ﺳﻔﺮه رﻗﻢ ‪AR١٢٢٧٨٧١‬‬ ‫ﺻــﺎدر ﻣﻦ ﺑﺎﻛﺴﺘﺎن ﻓﻌﻠﻰ ﻣﻦ ﻳﻌ‪ µ‬ﻋﻠﻴﻪ‬ ‫ﻳﺴﻠﻤﻪ ﻟﻠﻘﻨﺼﻠﻴﺔ اﻟﺒﺎﻛﺴﺘﺎﻧﻴﺔ ﺑﺠﺪة‬ ‫• ﻳ ـﻌ ـﻠــﻦ زاﻫ ـ ــﺪ ﻋـ ـﻤ ــﺮان ﻓـ ـﻴ ــﺎض أﺣﻤﺪ‬ ‫ﺑﺎﻛﺴﺘﺎ‪ °‬اﳉﻨﺴﻴﺔ ﻋﻦ ﻓﻘﺪان إﻗﺎﻣﺔ رﻗﻢ‬ ‫‪ ٢٢٧٣٦٣٩٩٥١‬ﺻــﺎدر ﻣــﻦ ﺟــﺪة وﻛﺬﻟﻚ‬ ‫ﻓﻘﺪان ﺟﻮاز ﺳﻔﺮه رﻗﻢ ‪AU١٢٢٧٧٢١‬‬ ‫ﺻــﺎدر ﻣﻦ ﺑﺎﻛﺴﺘﺎن ﻓﻌﻠﻰ ﻣﻦ ﻳﻌ‪ µ‬ﻋﻠﻴﻪ‬ ‫ﻳﺴﻠﻤﻪ ﻟﻠﻘﻨﺼﻠﻴﺔ اﻟﺒﺎﻛﺴﺘﺎﻧﻴﺔ ﺑﺠﺪة‬ ‫• ﻳﻌﻠﻦ أﻣ‪ ¥‬زارﻳﻦ ﺣﺒﻴﺐ ﺧﺎن ﻋﻦ ﻓﻘﺪان‬ ‫ا}ﺗﻲ‪ :‬إﻗﺎﻣﺔ ﻧﻈﺎﻣﻴﺔ رﻗﻤﻬﺎ ‪٢٠٨٧٢٣٧٣٥٦‬‬ ‫ﺻﺎدرة ﻣﻦ اﻟﺮﻳﺎض وﻛﺬﻟﻚ رﺧﺼﺔ ﻗﻴﺎدة‬ ‫رﻗﻢ ‪ ٢٠٨٧٢٣٧٣٥٦‬ﺻﺎدرة ﻣﻦ ﺟﺪة ﻓﻌﻠﻰ‬ ‫ﻣﻦ ﻳﺠﺪﻫﻢ ﻳﺴﻠﻤﻬﻢ ﳌﺼﺪرﻫﻢ‬

‫• ﺗﻌﻠﻦ ﺑﻐﻴﺸﺎس أﻣ‪ ¥‬زارﻳﻦ ﺑﺎﻛﺴﺘﺎﻧﻴﺔ‬ ‫اﳉﻨﺴﻴﺔ ﻋﻦ ﻓﻘﺪان إﻗﺎﻣﺘﻬﺎ اﻟﻨﻈﺎﻣﻴﺔ رﻗﻢ‬ ‫‪ ٢٢١٢٥٥٣٨٢٦‬ﺻﺎدرة ﻣﻦ ﺟﺪة ﻓﻌﻠﻰ ﻣﻦ‬ ‫ﻳﺠﺪﻫﺎ ﻳﺴﻠﻤﻬﺎ ﳌﺼﺪرﻫﺎ‬ ‫• ﺗﻌﻠﻦ ﻣـﻨــﻰ ¶ـﻤــﺪ ¶ـﻤــﻮد ﺳـﺘــﻮم ﻋﻦ‬ ‫ﻓـﻘــﺪان رﺧـﺼــﺔ ¶ــﻞ رﻗــﻢ ‪ ٥٢٢٣‬ﺻﺎدرة‬ ‫ﻣﻦ ﺑﻠﺪﻳﺔ اﳌﻄﺎر اﺳﻢ اﻟﻠﻮﺣﺔ ﳒﺪ ﻟﻠﺼﻴﺎﻧﺔ‬ ‫اﻟ ـﻨ ـﺸــﺎط ﻛ ـﻬــﺮﺑــﺎﺋــﻲ ﺳـ ـﻴ ــﺎرات ﻓـﻌـﻠــﻰ ﻣﻦ‬ ‫ﻳﺠﺪﻫﺎ ﻳﺴﻠﻤﻬﺎ ﳌﺼﺪرﻫﺎ او اﻻﺗﺼﺎل ﻋﻠﻰ‬ ‫ج‪٠٥٦٩٥٩٢٥٧٧‬‬

‫‪‬‬ ‫• ﺗﻌﻠﻦ اﶈﻜﻤﺔ اﻟـﻌــﺎﻣــﺔ ﲟــﺮﻛــﺰ اﳌــﻮﺳــﻢ ﺑﺄﻧﻪ‬ ‫ﺗﻘﺪم إﻟﻴﻬﺎ‪ /‬ﺿﻴﻒ ا_ ﻣﺴﺎوى ﻣﻌœ ﻋﺮﻳﺒﻲ‬ ‫ﺳﻌﻮدي اﳉﻨﺴﻴﺔ ﲟﻮﺟﺐ اﻟﺴﺠﻞ اﳌﺪﻧﻰ رﻗﻢ‬ ‫‪ ١٠٦١٠٦٣٩٦٠‬وﻃﻠﺐ ﺻﻚ ﺣﺠﺔ إﺳﺘﺤﻜﺎم ﻋﻠﻰ‬ ‫أرﺿــﻪ اﻟﺴﻜﻨﻴﺔ اﻟﻮاﻗﻌﺔ ﻓﻰ اﻟﺰرﺑﺔ وﺣﺪودﻫﺎ‬ ‫وأﻃــﻮاﻟ ـﻬــﺎ ﻛــﺎﻟ ـﺘــﺎ½‪ :‬ﺷـﻤــﺎﻟــ­ ‪ :‬ﺑ ـﻄــﻮل ‪٦,٦٠‬م‬ ‫وﻳﺤﺪه ﺣﺴﲔ ﻣﺴﺎوى ﻣﻌœ ﻋﺮﻳﺒﻲ‪ ٠‬وﺟﻨﻮﺑ­‪:‬‬ ‫ﺑﻄﻮل ‪٦,٤٠‬م وﻳﺤﺪه ﺿﻴﻒ ا_ ﻣﺴﺎوى ﻣﻌœ‬ ‫ﻋﺮﻳﺒﻲ‪ ٠‬وﺷﺮﻗ­‪ :‬ﻳﺒﺪأ ﻣﻦ اﻟﺸﻤﺎل إ§ اﳉﻨﻮب‬ ‫ﺑﻄﻮل ‪٧,٢٠‬م ﺛﻢ ﳝﺘﺪ ﺑﻄﻮل ‪٢,٩٠‬م ﺛﻢ ﳝﺘﺪ‬ ‫ﺑﻄﻮل ‪٩,٧٠‬م وﻳﺤﺪه ﻣﻌœ ﻣﺴﺎوى ﻋﺮﻳﺒﻲ‪٠‬‬ ‫وﻏــﺮﺑــ­‪ :‬ﻳﺒﺪأ ﻣــﻦ اﻟﺸﻤﺎل إ§ اﳉـﻨــﻮب ﺑﻄﻮل‬ ‫‪٨‬م ﺛﻢ ﻳﺘﺠﻪ ﻏﺮﺑ­ ﺑﻄﻮل ‪٢,٦٠‬م ﺛﻢ ﻳﺘﺠﻪ ﺟﻨﻮﺑ­‬ ‫ﺑـﻄــﻮل ‪١,١٠‬م ﺛــﻢ ﻳﺘﺠﻪ ﺷــﺮﻗــ­ ﺑـﻄــﻮل ‪٢,٢٠‬م‬ ‫ﺛﻢ ﻳﺘﺠﻪ ﺟﻨﻮﺑ­ ﺑﻄﻮل ‪٩,٧٠‬م وﻳﺤﺪه ﺿﻴﻒ‬ ‫ا_ ﻣﻌœ ﻋﻠﻲ ﻋﺮﻳﺒﻲ‪ ٠‬واﳌﺴﺎﺣﺔ ا‪P‬ﺟﻤﺎﻟﻴﺔ‪:‬‬ ‫‪١٢٤‬م‪ ٢‬ﻓﻤﻦ ﻟﻪ ﻣﻌﺎرﺿﺔ ﻓﻰ ذﻟــﻚ ﻓﻌﻠﻴﻪ ﺗﻘﺪﱘ‬ ‫إﻋ ــ‪¢‬اﺿ ــﻪ إ§ ﻫ ــﺬه اﶈ ـﻜ ـﻤــﺔ ﻣـﻜـﺘــﺐ ﺷﺌﻮن‬ ‫اﻟﻨﺎزﺣﲔ ﺧﻼل ﺷﻬﺮ ﻣﻦ ﺗﺎرﻳﺨﻪ‪٠‬‬ ‫• ﺗﻌﻠﻦ اﶈﻜﻤﺔ اﻟـﻌــﺎﻣــﺔ ﲟــﺮﻛــﺰ اﳌــﻮﺳــﻢ ﺑﺄﻧﻪ‬ ‫ﺗ ـﻘــﺪم إﻟ ـﻴ ـﻬــﺎ‪¶ /‬ـﻤــﺪ ﻋ ـﺒــﺪه أﺣ ـﻤــﺪ ﺟـﻤــﻞ ﺷﻮك‬ ‫ﺳﻌﻮدي اﳉﻨﺴﻴﺔ ﲟﻮﺟﺐ اﻟﺴﺠﻞ اﳌﺪﻧﻰ رﻗﻢ‬ ‫‪ ١٠٤٨٤٤٧٢٩٤‬وﻃﻠﺐ ﺻﻚ ﺣﺠﺔ إﺳﺘﺤﻜﺎم ﻋﻠﻰ‬ ‫أرﺿــﻪ اﻟﺴﻜﻨﻴﺔ اﻟﻮاﻗﻌﺔ ﻓﻰ اﻟﺰرﺑﺔ وﺣﺪودﻫﺎ‬ ‫وأﻃﻮاﻟﻬﺎ ﻛﺎﻟﺘﺎ½‪ :‬ﺷﻤﺎﻟ­ ‪ :‬ﺑﻄﻮل ‪٩,٩‬م وﻳﺤﺪه‬ ‫ﺑــﺪر أﺣـﻤــﺪ ﻣــﺰﻳــﺪ ﻋــﺮﻳـﺒــﻲ‪ ٠‬وﺟـﻨــﻮﺑــ­‪ :‬ﻳـﺒــﺪأ ﻣﻦ‬ ‫اﻟﺸﺮق إ§ اﻟﻐﺮب ﺑﻄﻮل ‪٥,٧‬م ﺛﻢ ﻳﺘﺠﻪ ﺟﻨﻮﺑ­‬ ‫ﺑﻄﻮل ‪٢,٣‬م ﺛﻢ ﻳﺘﺠﻪ ﻏﺮﺑ­ ﺑﻄﻮل ‪٤,٣‬م وﻳﺤﺪه‬ ‫¶ـﻤــﺪ أﺣ ـﻤــﺪ ﻣــﺰﻳــﺪ ﻋــﺮﻳـﺒــﻲ‪ ٠‬وﺷــﺮﻗــ­‪ :‬ﺑﻄﻮل‬ ‫‪٩,٩‬م وﻳـﺤــﺪه ﺷــﻮﻋــﻲ ﻋـﺒــﺪه ﻣﻘﺒﻮل ﻋﺮﻳﺒﻲ‪٠‬‬ ‫وﻏﺮﺑ­‪ :‬ﻳﺒﺪأ ﻣﻦ اﻟﺸﻤﺎل ﺑﻄﻮل ‪١٠,١‬م ﺛﻢ ﳝﺘﺪ‬ ‫ﺑﻄﻮل ‪٢,٣‬م وﻳﺤﺪه ﻋﻠﻲ أﺣﻤﺪ ﻣﺰﻳﺪ ﻋﺮﻳﺒﻲ‪٠‬‬ ‫واﳌﺴﺎﺣﺔ ا‪P‬ﺟﻤﺎﻟﻴﺔ‪١١٠ :‬م‪ ٢‬ﻓﻤﻦ ﻟﻪ ﻣﻌﺎرﺿﺔ‬ ‫ﻓﻰ ذﻟﻚ ﻓﻌﻠﻴﻪ ﺗﻘﺪﱘ إﻋ‪¢‬اﺿﻪ إ§ ﻫﺬه اﶈﻜﻤﺔ‬ ‫ﻣﻜﺘﺐ ﺷﺌﻮن اﻟﻨﺎزﺣﲔ ﺧﻼل ﺷﻬﺮ ﻣﻦ ﺗﺎرﻳﺨﻪ‪٠‬‬

‫ﺑﻤﻌﺎﻳﻴﺮﻫ ــﺎ اﻟﺤﻘﻴﻘﻴ ــﺔ وﻓﻘ ــﺎ‬ ‫‪P‬ﻣﻜﺎﻧﻴﺎﺗﻬ ــﺎ اﻟﺘ ــﻲ ﺗﺘﻮﻓ ــﺮ ﻋﻠ ــﻰ‬ ‫أرض اﻟﻮاﻗ ــﻊ‪ .‬وﻳﺘﻨ ــﺎول‬ ‫ﻣﻠﺘﻘﻰ اﻟﺠ ــﻮدة اﻟﺜﺎﻧ ــﻲ اﺑﻌﺎد‬ ‫اﻟﻤﺨﺘﻠﻔ ــﺔ واﻟﺘﻄﻮرات اﻟﺤﺪﻳﺜﺔ‬ ‫اﻟﻤﺮﺗﺒﻄ ــﺔ ﺑﻤﻔﻬ ــﻮم اﻟﻤﻌﺮﻓ ــﺔ‬ ‫واﻟﺠﻮدة وارﺗﺒﺎﻃﺎﺗﻬﺎ ﺑﻌﻤﻠﻴﺎت‬ ‫ا‪P‬ﻧﺘﺎج واﻟﺘﻘﺪﻳﻢ‪ ،‬ودراﺳﺔ دور‬ ‫اﻟﻤﻌﺮﻓﺔ واﻟﺠﻮدة ﻓﻲ ﺗﺤﺴ ــﻴﻦ‬ ‫وﺗﺴﻬﻴﻞ ﻋﻤﻠﻴﺔ ﺗﻮﻓﻴﺮ اﻟﺨﺪﻣﺎت‬ ‫اﻟﺤﻴﻮﻳﺔ ﻟﻠﻤﺴﺘﻔﻴﺪ‪ ،‬ﻣﺸﻴﺮا إﻟﻰ‬ ‫أن اﻟﻤﻠﺘﻘ ــﻰ ﻳﺴ ــﻬﻢ ﻓ ــﻲ ﺗﻮﻓﻴ ــﺮ‬ ‫اﻟﺪﻋ ــﻢ وﺗﺤﻘﻴﻖ ﻣﻔﻬﻮم اﻟﻤﻌﺮﻓﺔ‬ ‫واﻟﺠﻮدة ﻓﻲ ﻗﻄﺎع اﻣﻦ اﻟﻌﺎم‪.‬‬

‫‪? ?%M u<# . %'  ' w‬‬ ‫<< '‪G ‚GM< ƒ0‬‬ ‫‪BC D - 4E  F&FG‬‬

‫‪. %# v.# L - 2tH w xk,x‬‬

‫ﻋﺎد ّﻳًﺎ ﺑﺴﻌﺮ ﻋﺸﺮة رﻳﺎﻻت ﻟﻠﺴﻬﻢ اﻟﻮاﺣﺪ‪.‬‬ ‫وأﺷ ــﺎر راﺋﺪ ﻏﻴﺚ اﻟﺒﺮﻛﺎﺗ ــﻲ ﻣﺪﻳﺮ اﻟﻤﺼﺮﻓﻴﺔ‬ ‫اﻻﺳ ــﺘﺜﻤﺎرﻳﺔ ﺑﺎﻟﺮﻳ ــﺎض اﻟﻤﺎﻟﻴﺔ إﻟ ــﻰ أن اﻻﻛﺘﺘﺎب‬ ‫ﻓﻲ ﺷ ــﺮﻛﺔ أﺳ ــﻤﻨﺖ اﻟﻤﺪﻳﻨﺔ اﻟﺬي ﺑﺪأ ﻳﻮم اﻻﺛﻨﻴﻦ‬ ‫‪ ٢٣‬ﺷ ــﻮال ‪١٤٣٣‬ﻫ ـ ـ )اﻟﻤﻮاﻓ ــﻖ ‪ ١٠‬ﺳ ــﺒﺘﻤﺒﺮ‬ ‫‪٢٠١٢‬م(‪ ،‬وﻳﻨﺘﻬ ــﻲ ﺑﻨﻬﺎﻳ ــﺔ دوام ﻳ ــﻮم اﺣ ــﺪ ‪٢٩‬‬ ‫ﺷ ــﻮال ‪١٤٣٣‬ﻫـ )اﻟﻤﻮاﻓﻖ ‪ ١٦‬ﺳ ــﺒﺘﻤﺒﺮ ‪٢٠١٢‬م(‬ ‫ﻗﺪ ﺷ ــﻬﺪ إﻗﺒ ــﺎ ًﻻ ﻣﻠﻤﻮﺳً ــﺎ ﻳﻌﻜ ــﺲ ﺛﻘ ــﺔ اﻟﻤﻜﺘﺘﺒﻴﻦ‬ ‫ﺑﻤﺴﺘﻘﺒﻞ اﻟﺸﺮﻛﺔ واﻗﺘﺼﺎد اﻟﻤﻤﻠﻜﺔ ﺑﺸﻜﻞ ﻋﺎم‪.‬‬

‫أﺧﺒﺎر‬

‫ﺑﺄن ﺧﻄﺔ ﻣﺪﻳﻨﺔ اﻟﻤﻠﻚ ﻋﺒﺪاﻟﻌﺰﻳﺰ ﻟﻠﻠﻌﻮم واﻟﺘﻘﻨﻴﺔ‬ ‫وﺿﻌﺖ اﺳﺘﺮاﺗﻴﺠﻴﺔ ﺷﺎﻣﻠﺔ ﻃﻤﻮﺣﺔ ﻟﻨﻘﻞ اﻟﻤﻤﻠﻜﺔ‬ ‫ﺧﻼل اﻟﺴﻨﻮات اﻟﻤﻘﺒﻠﺔ ﻣﻦ ﺑﻠﺪ ﻳﻌﺘﻤﺪ ﻓﻲ اﻗﺘﺼﺎده‬ ‫ﻋﻠ ــﻰ ﻣﺼﺪر رﺋﻴﺴ ــﻲ وﺣﻴ ــﺪ ﻫﻮ اﻟﺒﺘ ــﺮول إﻟﻰ ﺑﻠﺪ‬ ‫ﻳﻌﺘﻤ ــﺪ ﻋﻠ ــﻰ اﻗﺘﺼ ــﺎد اﻟﻤﻌﺮﻓ ــﺔ‪ .‬وأﻧﻪ ﺿﻤ ــﻦ ﻫﺬه‬ ‫اﻟﺨﻄ ــﺔ اﻻﺳ ــﺘﺮاﺗﻴﺠﻴﺔ ﺗﻢ وﺿﻊ أﻛﺜﺮ ﻣﻦ ﺧﻤﺴ ــﺔ‬ ‫ﻋﺸ ــﺮ ﻣﺴ ــﺎرا ﻣ ــﻦ اﻟﻤﺴ ــﺎرات اﻟﻌﻠﻤﻴ ــﺔ واﻟﺘﻘﻨﻴ ــﺔ‬ ‫ﻟﺑﺤﺎث ﺗﻌﺘﺒ ــﺮ ﺑﻤﺜﺎﺑﺔ أوﻟﻮﻳﺎت ﻟﻠﺒﺤﺚ ﻓﻲ اﻟﺒﻠﺪ‪،‬‬ ‫وﻣﻤﺎ ﺗﺸ ــﻤﻠﻪ ﻣﺴ ــﺎرﻳﻦ اﺣﺪﻫﻤ ــﺎ ﻟﻠﺮﻋﺎﻳﺔ اﻟﺼﺤﻴﺔ‬ ‫وا}ﺧ ــﺮ ﻟﻠﺘﻘﻨﻴﺔ اﻟﺤﻴﻮﻳﺔ‪ .‬وأوﺿﺢ اﻟﺴ ــﻮﻳﻠﻢ ﺑﺄن‬ ‫اﻟﻤﺪﻳﻨﺔ ﻻ ﺗﻨﻈﺮ ﻓﻲ ﺧﻄﺘﻬﺎ اﻻﺳ ــﺘﺮاﺗﻴﺠﻴﺔ ‪P‬ﺟﺮاء‬ ‫اﺑﺤ ــﺎث ﻓﻘﻂ‪ ،‬وإﻧﻤﺎ ‪P‬ﻳﺠﺎد ﻣﻨﻈﻮﻣﺔ ﻣﺘﻜﺎﻣﻠﺔ ﻳﺘﻢ‬ ‫ﻓﻲ إﻃﺎرﻫﺎ إﺟﺮاء ﺗﻠﻚ اﺑﺤﺎث‪.‬‬

‫‪z!2H   $ $6 {+ XH+‬‬ ‫‪S<0 D| = %.Z‬‬

‫ﺑﺎﻟﻤﻘﺎرﻧﺔ ﻣﻊ ﻣﺆﺷ ــﺮ ﺳ ــﺘﺎﻧﺪار أﻧﺪ‬ ‫ﻃﺮﺣ ــﺖ ﺷ ــﺮﻛﺔ إﺗﺶ إس ﺑﻲ ﺳ ــﻲ‬ ‫ﺑ ــﻮرز اﻟﻤﺮﻛﺐ ﻟﺳ ــﻬﻢ اﻟﺨﻠﻴﺠﻴﺔ‪.‬‬ ‫اﻟﻌﺮﺑﻴﺔ اﻟﺴ ــﻌﻮدﻳﺔ اﻟﻤﺤ ــﺪودة ﺻﻨﺪوق‬ ‫وأوﺿ ــﺢ أﺳ ــﺎﻣﺔ ﻣﺤﻤ ــﺪ ﺷ ــﺎﻛﺮ‬ ‫إﺗ ــﺶ إس ﺑ ــﻲ ﺳ ــﻲ أﻣﺎﻧ ــﺔ ﻟﺳ ــﻬﻢ‬ ‫اﻟﻤﺪﻳﺮ اﻟﺘﻨﻔﻴﺬي ورﺋﻴﺲ اﺳ ــﻮاق‬ ‫اﻟﺨﻠﻴﺠﻴ ــﺔ ذات اﻟﺪﺧ ــﻞ‪ ،‬وﻫ ــﻮ ﺻﻨﺪوق‬ ‫اﻟﻤﺎﻟﻴ ــﺔ ﻓ ــﻲ ﺷ ــﺮﻛﺔ إﺗ ــﺶ إس ﺑ ــﻲ‬ ‫ﻣﻔﺘ ــﻮح اﻟﻤ ــﺪة‪ ،‬وﻣﺘﻮاﻓ ــﻖ ﻣ ــﻊ أﺣ ــﻜﺎم‬ ‫ﺳﻲ اﻟﻌﺮﺑﻴﺔ اﻟﺴ ــﻌﻮدﻳﺔ اﻟﻤﺤﺪودة‬ ‫اﻟﺸﺮﻳﻌﺔ ا‪P‬ﺳ ــﻼﻣﻴﺔ‪ ،‬ﻳﻬﺪف إﻟﻰ ﺗﺤﻘﻴﻖ‬ ‫أن أﻫﻢ ﻣﻤ ّﻴ ــﺰات ﻫﺬا اﻟﺼﻨﺪوق ﻫﻮ‬ ‫ﻧﻤ ــﻮ ﻟ ــﺮأس اﻟﻤ ــﺎل‪ ،‬وﺗﺤﻘﻴ ــﻖ دﺧﻞ ﻋﻦ‬ ‫اﻻﺳ ــﺘﺜﻤﺎر ﻓﻲ ﻣﺠﻤﻮﻋﺔ ﻣﻨﺘﻘﺎة ﻣﻦ‬ ‫ﻃﺮﻳ ــﻖ اﻟﺘﻮزﻳﻌﺎت ﻋﻠﻰ اﻟﻤ ــﺪى اﻟﻄﻮﻳﻞ‬ ‫أﺳﺎﻣﺔ ﺷﺎﻛﺮ‬ ‫اﻟﺸ ــﺮﻛﺎت اﻟﺨﻠﻴﺠﻴﺔ اﻟﻘﻮﻳﺔ واﻟﺘﻲ‬ ‫ﻣﻦ ﺧﻼل اﻻﺳﺘﺜﻤﺎر ﻓﻲ اﺳﻬﻢ اﻟﻤﺪرﺟﺔ‬ ‫ﺗﻘ ــﻮم ﺑﺘﻮزﻳ ــﻊ أرﺑ ــﺎح ﻣﺠﺰﻳﺔ ﺑﺸ ــﻜﻞ‬ ‫ﻓﻲ أﺳ ــﻮاق اﺳ ــﻬﻢ اﻟﺨﻠﻴﺠﻴ ــﺔ اﻟﻤﺘﻮاﻓﻘﺔ‬ ‫ﻣ ــﻊ اﻟﺸ ــﺮﻳﻌﺔ‪ .‬ﻫ ــﺬا وﺳ ــﻴﺘﻢ ﻗﻴ ــﺎس أداء اﻟﺼﻨ ــﺪوق ﻣﺴﺘﻘﺮ أو ﻟﻬﺎ ﻗﺎﺑﻠﻴﺔ ﻟﻠﻨﻤﻮ ﻋﻠﻰ اﻟﻤﺪى اﻟﻄﻮﻳﻞ‪.‬‬ ‫• ﺗﻌﻠﻦ اﶈﻜﻤﺔ اﻟﻌﺎﻣﺔ ﲟــﺮﻛــﺰ اﳌــﻮﺳــﻢ ﺑﺄﻧﻪ‬ ‫ﺗ ـﻘــﺪم إﻟ ـﻴ ـﻬــﺎ‪ /‬إﺑــﺮاﻫ ـﻴــﻢ ﻋـﻠــﻲ ﺧـﻠــﻮﻓــﻪ ﺣﺮﻣﻠﻲ‬ ‫ﺳﻌﻮدي اﳉﻨﺴﻴﺔ ﲟﻮﺟﺐ اﻟﺴﺠﻞ اﳌﺪﻧﻰ رﻗﻢ‬ ‫‪ ١١٣٢٢٠١١٨٥‬وﻃﻠﺐ ﺻﻚ ﺣﺠﺔ إﺳﺘﺤﻜﺎم ﻋﻠﻰ‬ ‫أرﺿﻪ ﺳﻜﻨﻴﺔ اﻟﻮاﻗﻌﺔ ﻓﻰ اﻟﻌﺮﺟﲔ وﺣﺪودﻫﺎ‬ ‫وأﻃــﻮاﻟـﻬــﺎ ﻛــﺎﻟـﺘــﺎ½‪ :‬ﺷﻤﺎﻟ­ ‪ :‬ﻳﺒﺪأ ﻣــﻦ اﻟﺸﺮق‬ ‫إ§ اﻟﻐﺮب ﺑﻄﻮل ‪٣,٢‬م ﺛﻢ ﻳﺘﺠﻪ ﺟﻨﻮﺑ­ ﺑﻄﻮل‬ ‫‪٤,٣‬م ﺛﻢ ﻳﺘﺠﻪ ﻏﺮﺑ­ ﺑﻄﻮل ‪١٦,٨‬م وﻳﺤﺪه ﻋﻠﻲ‬ ‫ﺧﻠﻮﻓﻪ ﺣﺮﻣﻠﻲ وﺷﺎﻣﻲ ﻋﻠﻲ ﺣﺮﻣﻠﻲ‪ ٠‬وﺟﻨﻮﺑ­‪:‬‬ ‫ﻳﺒﺪأ ﻣﻦ اﻟﺸﺮق إ§ اﻟﻐﺮب ﺑﻄﻮل ‪٨,٩‬م ﺛﻢ ﻳﺘﺠﻪ‬ ‫ﺟﻨﻮﺑ­ ﺑﻄﻮل ‪٢,٤‬م ﺛﻢ ﻳﺘﺠﻪ ﻏﺮﺑ­ ﺑﻄﻮل ‪٢‬م ﺛﻢ‬ ‫ﻳﺘﺠﻪ ﺷﻤﺎﻟ­ ﺑﻄﻮل ‪٢,٥‬م ﺛﻢ ﻳﺘﺠﻪ ﻏﺮﺑ­ ﺑﻄﻮل‬ ‫‪١٠,٣‬م وﻳﺤﺪه ﻋﻠﻲ ﺧﻠﻮﻓﻪ ﺣﺮﻣﻠﻲ‪ ٠‬وﺷﺮﻗ­‪:‬‬ ‫ﻳﺒﺪأ ﻣﻦ اﻟﺸﻤﺎل إ§ اﳉﻨﻮب ‪٤,٣‬م ﺛﻢ ﳝﺘﺪ‬ ‫ﺑـﻄــﻮل ‪١٨,٦‬م وﻳـﺤــﺪه إﺑــﺮاﻫـﻴــﻢ ﻋﻠﻲ ﻋﻼا_‬ ‫ﺣﺮﻣﻠﻲ‪ ٠‬وﻏــﺮﺑــ­‪ :‬ﺑﻄﻮل ‪٢٠,٣‬م وﻳﺤﺪه ﻋﻠﻲ‬ ‫ﺧﻠﻮﻓﻪ ﺣﺮﻣﻠﻲ‪ ٠‬واﳌﺴﺎﺣﺔ ا‪P‬ﺟﻤﺎﻟﻴﺔ‪٤٠٥ :‬م‪٢‬‬ ‫ﻓﻤﻦ ﻟﻪ ﻣﻌﺎرﺿﺔ ﻓﻰ ذﻟﻚ ﻓﻌﻠﻴﻪ ﺗﻘﺪﱘ إﻋ‪¢‬اﺿﻪ‬ ‫إ§ ﻫﺬه اﶈﻜﻤﺔ ﻣﻜﺘﺐ ﺷﺌﻮن اﻟﻨﺎزﺣﲔ ﺧﻼل‬ ‫ﺷﻬﺮ ﻣﻦ ﺗﺎرﻳﺨﻪ‪٠‬‬ ‫• ﺗﻌﻠﻦ اﶈﻜﻤﺔ اﻟﻌﺎﻣﺔ ﺑﺎﻟﻄﻮال ﺑﺄﻧﻪ ﺗﻘﺪم ﻟﻬﺎ‬ ‫اﳌــﻮاﻃــﻦ‪ /‬أﺣﻤﺪ ¶ﻤﺪ أﺣﻤﺪ آل ﻧﺎﺻﺮ ﺣﻤﺪي‬ ‫ﺳﺠﻞ ﻣﺪﻧﻰ رﻗــﻢ ‪ ١٠٤٣٤٧٦٥٠٤‬ﻃﺎﻟﺒ­ ﺣﺠﺔ‬ ‫إﺳﺘﺤﻜﺎم ﻋﻠﻰ أرﺿﺔ ¶ﻼت ﲡﺎرﻳﺔ اﻟﻮاﻗﻌﺔ‬ ‫ﻓﻰ ﻗﺮﻳﺔ اﳋﻮﺟﺮة اﻟﺘﺎﺑﻌﺔ ﳌﺮﻛﺰ اﻟﻄﻮال واﻟﺘﻲ‬ ‫ﺣﺪودﻫﺎ وأﻃﻮاﻟﻬﺎ ﻋﻠﻰ اﻟﻨﺤﻮ اﻟﺘﺎ½‪ :‬ﺷﻤﺎﻟ­‪:‬‬ ‫ﺷﺎرع ﺑﻄﻮل ‪٧‬م ‪ ٠‬وﺟﻨﻮﺑﺎ‪ً:‬اﻟﻌﻨﻮد أﺣﻤﺪ ﻳﺤﻴﻰ‬ ‫ﺣﻤﺪي ﺑﻄﻮل ‪١١,٩‬م ‪٠‬وﻏــﺮﺑــ­‪ :‬اﻟﻌﻨﻮد أﺣﻤﺪ‬ ‫ﻳﺤﻴﻰ ﺣﻤﺪي ﺑﻄﻮل ‪٦,٩‬م ‪٨,٩ +‬م‪١٠,٣ +‬م‪٠‬‬ ‫وﺷﺮﻗ­‪ :‬ﺷﺎرع ﺑﻄﻮل ‪٤,٣‬م ‪٣,٩ +‬م ‪٨,١ +‬م ‪+‬‬ ‫‪٣‬م ‪٧,٦ +‬م‪ ٠‬واﳌﺴﺎﺣﺔ ا‪P‬ﺟﻤﺎﻟﻴﺔ‪٢٣٥ :‬م‪ ٢‬ﻟﺬا‬ ‫ﺟﺮى ا‪P‬ﻋﻼن ﻓﻤﻦ ﻟﺪﻳﻪ ﻣﻌﺎرﺿﺔ ﻋﻠﻰ ذﻟﻚ ﻓﻌﻠﻴﺔ‬ ‫اﻟﺘﻘﺪم ﶈﻜﻤﺔ اﻟﻄﻮال اﻟﻌﺎﻣﺔ ﻓﻰ ﻣﺪة أﻗﺼﺎﻫﺎ‬ ‫ﺷﻬﺮ ﻣﻦ ﺗﺎرﻳﺦ ا‪P‬ﻋﻼن وا_ اﳌﻮﻓﻖ‪٠‬‬ ‫• ﺗﻌﻠﻦ اﶈﻜﻤﺔ اﻟﻌﺎﻣﺔ ﺑﺎﻟﻄﻮال ﺑﺄﻧﻪ ﺗﻘﺪم ﻟﻬﺎ‬ ‫اﳌــﻮاﻃــﻦ‪¶ /‬ﻤﺪ ﻋﻠﻲ ¶ﻤﺪ ﺻــﺎﳊــﻲ ﺣﻤﺪي‬ ‫ﺳﺠﻞ ﻣﺪﻧﻰ رﻗــﻢ ‪ ١٠٦٦٦٥٢٠٠٧‬ﻃﺎﻟﺒ­ ﺣﺠﺔ‬ ‫إﺳﺘﺤﻜﺎم ﻋﻠﻰ أرﺿﺔ اﻟﺴﻜﻨﻴﺔ اﻟﻮاﻗﻌﺔ ﻓﻰ ﻗﺮﻳﺔ‬ ‫اﳋﻮﺟﺮة اﻟﺘﺎﺑﻌﺔ ﳌﺮﻛﺰ اﻟﻄﻮال واﻟﺘﻲ ﺣﺪودﻫﺎ‬ ‫وأﻃﻮاﻟﻬﺎ ﻋﻠﻰ اﻟﻨﺤﻮ اﻟﺘﺎ½‪ :‬ﺷﻤﺎﻟ­‪ :‬ﻓﻬﺪ أﺣﻤﺪ‬ ‫ﻋﻠﻲ ﺻﺎﳊﻲ ﺣﻤﺪي ﺑﻄﻮل ‪٥,٤٢‬م ‪٢٢,٤‬م ‪,‬‬ ‫‪١٧,٨١‬م‪ ٠‬وﺟﻨﻮﺑ­‪ :‬ورﺛﺔ أﺣﻤﺪ ¶ﻤﺪ ﺣﻮذان‬ ‫ﺑﻄﻮل ‪٦,٤٢‬م ‪١٥,٢ ,‬م‪٠‬وﻏﺮﺑ­‪ :‬أﺣﻤﺪ ¶ﻤﺪ‬ ‫ﺣﻤﺪي ﺑﻄﻮل ‪١٢,١١١‬م‪ ٠‬وﺷﺮﻗ­‪ :‬ﺷﺎرع ﺑﻄﻮل‬ ‫‪٢٣,٢١‬م ‪ ٠‬واﳌﺴﺎﺣﺔ ا‪P‬ﺟﻤﺎﻟﻴﺔ‪٤٤٩ :‬م‪ ٢‬ﻟﺬا‬ ‫ﺟﺮى ا‪P‬ﻋﻼن ﻓﻤﻦ ﻟﺪﻳﻪ ﻣﻌﺎرﺿﺔ ﻋﻠﻰ ذﻟﻚ ﻓﻌﻠﻴﺔ‬ ‫اﻟﺘﻘﺪم ﶈﻜﻤﺔ اﻟﻄﻮال اﻟﻌﺎﻣﺔ ﻓﻰ ﻣﺪة أﻗﺼﺎﻫﺎ‬ ‫ﺷﻬﺮ ﻣﻦ ﺗﺎرﻳﺦ ا‪P‬ﻋﻼن وا_ اﳌﻮﻓﻖ‪٠‬‬

‫• ﺗﻌﻠﻦ اﶈﻜﻤﺔ اﻟﻌﺎﻣﺔ ﺑﺎﻟﻄﻮال ﺑﺄﻧﻪ ﺗﻘﺪم ﻟﻬﺎ‬ ‫اﳌــﻮاﻃــﻦ‪ /‬ﻋﺒﺪ ا_ ﻳﺤﻴﻰ أﺣﻤﺪ ﻣﺰﻳﺪ ﺣﻤﺪي‬ ‫ﺳﺠﻞ ﻣﺪﻧﻰ رﻗــﻢ ‪ ١٠٠٧٢٢٨٢٦٣‬ﻃﺎﻟﺒ­ ﺣﺠﺔ‬ ‫إﺳﺘﺤﻜﺎم ﻋﻠﻰ أرﺿﺔ ﺳﻜﻨﻲ اﻟﻮاﻗﻌﺔ ﻓﻰ ﻗﺮﻳﺔ‬ ‫اﳋﻮﺟﺮة اﻟﺘﺎﺑﻌﺔ ﳌﺮﻛﺰ اﻟﻄﻮال واﻟﺘﻲ ﺣﺪودﻫﺎ‬ ‫وأﻃﻮاﻟﻬﺎ ﻋﻠﻰ اﻟﻨﺤﻮ اﻟﺘﺎ½‪ :‬ﺷﻤﺎﻟ­‪ :‬ورﺛﺔ ﻋﻠﻲ‬ ‫ﻳﺤﻴﻰ أﺣﻤﺪ ﻣﺰﻳﺪ ﺣﻤﺪي ﺑﻄﻮل ‪٥ ,٢‬م ‪١٣,٧ ,‬م‬ ‫‪١,٠ ,‬م‪ ٠‬وﺟﻨﻮﺑ­‪¶ :‬ﻤﺪ ﻋﻠﻲ ﻧﺎﺻﺮ ﺣﻤﺪي‬ ‫وﻋـﻠــﻲ ¶ﻤﺪ ﺣـﻤــﺪي ﺑـﻄــﻮل ‪١٧,٩‬م‪٠‬وﻏﺮﺑ­‪:‬‬ ‫ﻋ ـﻠــﻲ أﺣــﻤــﺪ أﺣــﻤــﺪ ﺻــﺎﳊــﻲ ﺣــﻤــﺪي ﺑﻄﻮل‬ ‫‪١٤,٤‬م‪ ٠‬وﺷــﺮﻗــ­‪ :‬ﻋ ـﺒــﺪه ﻳﺤﻴﻰ أﺣ ـﻤــﺪ ﻣﺰﻳﺪ‬ ‫ﺣﻤﺪي ﺑﻄﻮل ‪١٣,١‬م ‪ ٠‬واﳌﺴﺎﺣﺔ ا‪P‬ﺟﻤﺎﻟﻴﺔ‪:‬‬ ‫‪٢٦٤‬م‪ ٢‬ﻟــﺬا ﺟــﺮى ا‪P‬ﻋــﻼن ﻓﻤﻦ ﻟﺪﻳﻪ ﻣﻌﺎرﺿﺔ‬ ‫ﻋﻠﻰ ذﻟــﻚ ﻓﻌﻠﻴﺔ اﻟﺘﻘﺪم ﶈﻜﻤﺔ اﻟﻄﻮال اﻟﻌﺎﻣﺔ‬ ‫ﻓﻰ ﻣﺪة أﻗﺼﺎﻫﺎ ﺷﻬﺮ ﻣﻦ ﺗﺎرﻳﺦ ا‪P‬ﻋﻼن وا_‬ ‫اﳌﻮﻓﻖ‪٠‬‬ ‫• ﺗﻌﻠﻦ اﶈﻜﻤﺔ اﻟﻌﺎﻣﺔ ﺑــﺎﻟـﻄــﻮال ﺑــﺄﻧــﻪ ﺗﻘﺪم‬ ‫ﻟﻬﺎ اﳌﻮاﻃﻦ‪ /‬إﺳﻤﺎﻋﻴﻞ ¶ﻤﺪ أﺣﻤﺪ آل ﻧﺎﺻﺮ‬ ‫ﺣﻤﺪي ﺳﺠﻞ ﻣﺪﻧﻰ رﻗﻢ ‪ ١٠٤٣٤٧٦٥٣٨‬ﻃﺎﻟﺒ­‬ ‫ﺣﺠﺔ إﺳﺘﺤﻜﺎم ﻋﻠﻰ أرﺿــﺔ اﻟﺴﻜﻨﻴﺔ اﻟﻮاﻗﻌﺔ‬ ‫ﻓﻰ ﻗﺮﻳﺔ اﳋﻮﺟﺮة اﻟﺘﺎﺑﻌﺔ ﳌﺮﻛﺰ اﻟﻄﻮال واﻟﺘﻲ‬ ‫ﺣﺪودﻫﺎ وأﻃﻮاﻟﻬﺎ ﻋﻠﻰ اﻟﻨﺤﻮ اﻟﺘﺎ½‪ :‬ﺷﻤﺎﻟ­‪:‬‬ ‫¶ﻤﺪ أﺣﻤﺪ ¶ﻤﺪ آل ﻧﺎﺻﺮ ﺣﻤﺪي ﺑﻄﻮل ‪,٢‬‬ ‫‪٤‬م ‪١,٣ ,‬م ‪٣,٤ ,‬م‪١,٤ +‬م ‪٦,٨ +‬م‪ ٠‬وﺟﻨﻮﺑ­‪:‬‬ ‫¶ـﻤــﺪ أﺣ ـﻤــﺪ ¶ـﻤــﺪ آل ﻧــﺎﺻــﺮ ﺣ ـﻤــﺪي ﺑﻄﻮل‬ ‫‪١٤,٦‬م‪٠‬وﻏﺮﺑ­‪ :‬ورﺛــﺔ ﻋﺒﺪ ا_ ﺣﻤﺪي ﺑﻄﻮل‬ ‫‪٦,٣‬م‪ ٠‬وﺷﺮﻗ­‪ :‬ﻋﻠﻲ ﻋﺒﺪه ﺣﻤﺪي ﺑﻄﻮل ‪٦,٢‬م‬ ‫‪ ٠‬واﳌﺴﺎﺣﺔ ا‪P‬ﺟﻤﺎﻟﻴﺔ‪٩٧ :‬م‪ ٢‬ﻟﺬا ﺟﺮى ا‪P‬ﻋﻼن‬ ‫ﻓﻤﻦ ﻟﺪﻳﻪ ﻣﻌﺎرﺿﺔ ﻋﻠﻰ ذﻟﻚ ﻓﻌﻠﻴﺔ اﻟﺘﻘﺪم ﶈﻜﻤﺔ‬ ‫اﻟﻄﻮال اﻟﻌﺎﻣﺔ ﻓﻰ ﻣﺪة أﻗﺼﺎﻫﺎ ﺷﻬﺮ ﻣﻦ ﺗﺎرﻳﺦ‬ ‫ا‪P‬ﻋﻼن وا_ اﳌﻮﻓﻖ‪٠‬‬ ‫• ﺗﻌﻠﻦ اﶈﻜﻤﺔ اﻟﻌﺎﻣﺔ ﺑــﺎﻟـﻄــﻮال ﺑــﺄﻧــﻪ ﺗﻘﺪم‬ ‫ﻟﻬﺎ اﳌﻮاﻃﻦ‪ /‬إﺳﻤﺎﻋﻴﻞ ¶ﻤﺪ أﺣﻤﺪ آل ﻧﺎﺻﺮ‬ ‫ﺣﻤﺪي ﺳﺠﻞ ﻣﺪﻧﻰ رﻗﻢ ‪ ١٠٤٣٤٧٦٥٣٨‬ﻃﺎﻟﺒ­‬ ‫ﺣﺠﺔ إﺳﺘﺤﻜﺎم ﻋﻠﻰ أرﺿــﺔ اﻟﺴﻜﻨﻴﺔ اﻟﻮاﻗﻌﺔ‬ ‫ﻓﻰ ﻗﺮﻳﺔ اﳋﻮﺟﺮة اﻟﺘﺎﺑﻌﺔ ﳌﺮﻛﺰ اﻟﻄﻮال واﻟﺘﻲ‬ ‫ﺣﺪودﻫﺎ وأﻃﻮاﻟﻬﺎ ﻋﻠﻰ اﻟﻨﺤﻮ اﻟﺘﺎ½‪ :‬ﺷﻤﺎﻟ­‪:‬‬ ‫¶ﻤﺪ أﺣﻤﺪ ¶ﻤﺪ آل ﻧﺎﺻﺮ ﺣﻤﺪي ﺑﻄﻮل ‪,٢‬‬ ‫‪٤‬م ‪١,٣ ,‬م ‪٣,٤ ,‬م‪١,٤ +‬م ‪٦,٨ +‬م‪ ٠‬وﺟﻨﻮﺑ­‪:‬‬ ‫أﺣـﻤــﺪ ¶ﻤﺪ آل ﻧــﺎﺻــﺮ ﺣـﻤــﺪي ﺑـﻄــﻮل ‪٧,٢‬م‪+‬‬ ‫‪٤,٨‬م ‪٦,٤ +‬م‪ ٠‬وﻏﺮﺑ­‪ :‬ورﺛــﺔ ﻋﺒﺪ ا_ ¶ﻤﺪ‬ ‫ﺣﻮذان ﺣﻤﺪي ﺑﻄﻮل ‪١١,١‬م‪٦,٣ +‬م‪ ٠‬وﺷﺮﻗ­‪:‬‬ ‫ﻋـﻠــﻲ ﻋـﺒــﺪه أﺣـﻤــﺪ ﻣــﺰﻳــﺪ ﺣـﻤــﺪي ﺑـﻄــﻮل ‪٦,٣‬م‬ ‫‪١,٨ +‬م ‪١,٦ +‬م ‪١,٢‬م ‪٦,٢ +‬م‪ ٠‬واﳌﺴﺎﺣﺔ‬ ‫ا‪P‬ﺟﻤﺎﻟﻴﺔ‪٢٣٥ :‬م‪ ٢‬ﻟﺬا ﺟﺮى ا‪P‬ﻋﻼن ﻓﻤﻦ ﻟﺪﻳﻪ‬ ‫ﻣﻌﺎرﺿﺔ ﻋﻠﻰ ذﻟﻚ ﻓﻌﻠﻴﺔ اﻟﺘﻘﺪم ﶈﻜﻤﺔ اﻟﻄﻮال‬ ‫اﻟﻌﺎﻣﺔ ﻓﻰ ﻣﺪة أﻗﺼﺎﻫﺎ ﺷﻬﺮ ﻣﻦ ﺗﺎرﻳﺦ ا‪P‬ﻋﻼن‬ ‫وا_ اﳌﻮﻓﻖ‪٠‬‬

‫• ﺗﻌﻠﻦ اﶈﻜﻤﺔ اﻟﻌﺎﻣﺔ ﺑﺎﻟﻄﻮال ﺑﺄﻧﻪ ﺗﻘﺪم ﻟﻬﺎ‬ ‫اﳌﻮاﻃﻦ‪¶ /‬ﻤﺪ أﺣﻤﺪ ¶ﻤﺪ آل ﻧﺎﺻﺮ ﺣﻤﺪي‬ ‫ﺳﺠﻞ ﻣﺪﻧﻰ رﻗــﻢ ‪ ١٠٤٣٤٧٦٤٥٤‬ﻃﺎﻟﺒ­ ﺣﺠﺔ‬ ‫إﺳﺘﺤﻜﺎم ﻋﻠﻰ أرﺿﺔ اﻟﺴﻜﻨﻴﺔ اﻟﻮاﻗﻌﺔ ﻓﻰ ﻗﺮﻳﺔ‬ ‫اﳋﻮﺟﺮة اﻟﺘﺎﺑﻌﺔ ﳌﺮﻛﺰ اﻟﻄﻮال واﻟﺘﻲ ﺣﺪودﻫﺎ‬ ‫وأﻃــﻮاﻟـﻬــﺎ ﻋﻠﻰ اﻟﻨﺤﻮ اﻟـﺘــﺎ½‪ :‬ﺷﻤﺎﻟ­‪ :‬ﺷﺎرع‬ ‫ﺑﻄﻮل ‪٢ ,٩‬م ‪٤,٣ ,‬م ‪ ٠‬وﺟﻨﻮﺑ­‪ :‬أﺣﻤﺪ ¶ﻤﺪ‬ ‫آل ﻧﺎﺻﺮ ﺣﻤﺪي ﺑﻄﻮل ‪٤,٩‬م‪٢,٩ +‬م ‪١,٦ +‬م‪+‬‬ ‫‪٣,٩‬م ‪٣,٢ +‬م ‪٦,٤ +‬م ‪١,٣ +‬م‪٠‬وﻏﺮﺑ­‪ :‬ورﺛﺔ‬ ‫ﻋـﺒــﺪ ا_ ¶ـﻤــﺪ ﺣ ــﻮذان ﺣـﻨــﲔ ﺣـﻤــﺪي ﺑﻄﻮل‬ ‫‪٢٠,١‬م‪٥,٣ +‬م‪٢١,٨ +‬م‪ ٠‬وﺷﺮﻗ­‪ :‬ﻋﺒﺪه أﺣﻤﺪ‬ ‫¶ـﻤــﺪ ﻣــﺰﻳــﺪ ﺣـﻤــﺪي ﺑـﻄــﻮل ‪٨,٦‬م ‪٠,٨ +‬م ‪+‬‬ ‫‪١٠,٨‬م ‪٥,٢‬م ‪١٥,٦ +‬م‪٥,٢ +‬م‪ ٠‬واﳌﺴﺎﺣﺔ‬ ‫ا‪P‬ﺟﻤﺎﻟﻴﺔ‪٤٩١ :‬م‪ ٢‬ﻟﺬا ﺟﺮى ا‪P‬ﻋﻼن ﻓﻤﻦ ﻟﺪﻳﻪ‬ ‫ﻣﻌﺎرﺿﺔ ﻋﻠﻰ ذﻟﻚ ﻓﻌﻠﻴﺔ اﻟﺘﻘﺪم ﶈﻜﻤﺔ اﻟﻄﻮال‬ ‫اﻟﻌﺎﻣﺔ ﻓﻰ ﻣﺪة أﻗﺼﺎﻫﺎ ﺷﻬﺮ ﻣﻦ ﺗﺎرﻳﺦ ا‪P‬ﻋﻼن‬ ‫وا_ اﳌﻮﻓﻖ‪٠‬‬ ‫• ﺗﻌﻠﻦ اﶈﻜﻤﺔ اﻟﻌﺎﻣﺔ ﺑﺎﻟﻄﻮال ﺑﺄﻧﻪ ﺗﻘﺪم ﻟﻬﺎ‬ ‫اﳌﻮاﻃﻦ‪ /‬ﻋﺒﺪه ¶ﻤﺪ أﺣﻤﺪ ﺣﻤﺪي ﺳﺠﻞ ﻣﺪﻧﻰ‬ ‫رﻗﻢ ‪ ١٠٤٣٤٧٦٤٩٦‬ﻃﺎﻟﺒ­ ﺣﺠﺔ إﺳﺘﺤﻜﺎم ﻋﻠﻰ‬ ‫أرﺿــﺔ اﻟﺴﻜﻨﻴﺔ اﻟــﻮاﻗـﻌــﺔ ﻓــﻰ ﻗــﺮﻳــﺔ اﳋﻮﺟﺮة‬ ‫اﻟﺘﺎﺑﻌﺔ ﳌﺮﻛﺰ اﻟﻄﻮال واﻟﺘﻲ ﺣﺪودﻫﺎ وأﻃﻮاﻟﻬﺎ‬ ‫ﻋﻠﻰ اﻟﻨﺤﻮ اﻟﺘﺎ½‪ :‬ﺷﻤﺎﻟ­‪ :‬ﺷﺎرع ﺑﻄﻮل ‪٥ ,٨‬م‬ ‫‪ ٠‬وﺟﻨﻮﺑ­‪¶ :‬ﻤﺪ أﺣﻤﺪ ¶ﻤﺪ آل ﻧﺎﺻﺮ ﺣﻤﺪي‬ ‫ﺑـﻄــﻮل ‪٢,٣‬م‪٣ +‬م ‪ ٠‬وﻏــﺮﺑــ­‪ :‬ورﺛ ــﺔ ﻋﺒﺪ ا_‬ ‫¶ﻤﺪ ﺣ ــﻮذان ﺣـﻤــﺪي ﺑـﻄــﻮل ‪٨,٦‬م‪١,٢ +‬م‪+‬‬ ‫‪٤,٥‬م‪٧,٢ +‬م‪ ٠‬وﺷﺮﻗ­‪¶ :‬ﻤﺪ أﺣﻤﺪ ¶ﻤﺪ آل‬ ‫ﻧﺎﺻﺮ ﺣﻤﺪي ﺑﻄﻮل ‪٩,٦‬م ‪٢,١ +‬م ‪١٠,١ +‬م ‪٠‬‬ ‫واﳌﺴﺎﺣﺔ ا‪P‬ﺟﻤﺎﻟﻴﺔ‪١٢٢ :‬م‪ ٢‬ﻟﺬا ﺟﺮى ا‪P‬ﻋﻼن‬ ‫ﻓﻤﻦ ﻟﺪﻳﻪ ﻣﻌﺎرﺿﺔ ﻋﻠﻰ ذﻟﻚ ﻓﻌﻠﻴﺔ اﻟﺘﻘﺪم ﶈﻜﻤﺔ‬ ‫اﻟﻄﻮال اﻟﻌﺎﻣﺔ ﻓﻰ ﻣﺪة أﻗﺼﺎﻫﺎ ﺷﻬﺮ ﻣﻦ ﺗﺎرﻳﺦ‬ ‫ا‪P‬ﻋﻼن وا_ اﳌﻮﻓﻖ‪٠‬‬ ‫• ﺗﻌﻠﻦ اﶈﻜﻤﺔ اﻟﻌﺎﻣﺔ ﺑﺎﻟﻄﻮال ﺑﺄﻧﻪ ﺗﻘﺪم ﻟﻬﺎ‬ ‫اﳌﻮاﻃﻦ‪ /‬ﻋﻠﻲ ﻋﺒﺪه أﺣﻤﺪ ﻣﺰﻳﺪ ﺣﻤﺪي ﺳﺠﻞ‬ ‫ﻣﺪﻧﻰ رﻗﻢ ‪ ١٠٤٨٧٣٦٤٥٦‬ﻃﺎﻟﺒ­ ﺣﺠﺔ إﺳﺘﺤﻜﺎم‬ ‫ﻋﻠﻰ أرﺿﺔ اﻟﺴﻜﻨﻴﺔ اﻟﻮاﻗﻌﺔ ﻓﻰ ﻗﺮﻳﺔ اﳋﻮﺟﺮة‬ ‫اﻟﺘﺎﺑﻌﺔ ﳌﺮﻛﺰ اﻟﻄﻮال واﻟﺘﻲ ﺣﺪودﻫﺎ وأﻃﻮاﻟﻬﺎ‬ ‫ﻋﻠﻰ اﻟﻨﺤﻮ اﻟﺘﺎ½‪ :‬ﺷﻤﺎﻟ­‪ :‬ﻳﺤﻴﻰ أﺣﻤﺪ ¶ﻤﺪ‬ ‫ﻣﺰﻳﺪي ﺣﻤﺪي ﺑﻄﻮل ‪١ ,٤‬م ‪٦,٢ +‬م ‪٠,٨ +‬م ‪+‬‬ ‫‪٦,٩‬م ‪١,٤ +‬ﻣ‪ ٠¢‬وﺟﻨﻮﺑ­‪ :‬ﻋﺒﺪه أﺣﻤﺪ ¶ﻤﺪ‬ ‫ﻣﺰﻳﺪ ﺣﻤﺪي ﺑﻄﻮل ‪٥,٧‬م‪٦,٣ +‬م ‪٣,٩ +‬ﻣ‪٠¢‬‬ ‫وﻏــﺮﺑــ­‪¶ :‬ﻤﺪ أﺣـﻤــﺪ ¶ﻤﺪ آل ﻧــﺎﺻــﺮ ﺣﻤﺪي‬ ‫ﺑﻄﻮل ‪٩,٨‬م‪١,٧ +‬م‪ ٠‬وﺷــﺮﻗــ­‪ :‬ﺷــﺎرع ﺑﻄﻮل‬ ‫‪١,٨‬م ‪٨,٥ +‬م ‪ ٠‬واﳌﺴﺎﺣﺔ ا‪P‬ﺟﻤﺎﻟﻴﺔ‪١٨١ :‬م‪٢‬‬ ‫ﻟﺬا ﺟﺮى ا‪P‬ﻋــﻼن ﻓﻤﻦ ﻟﺪﻳﻪ ﻣﻌﺎرﺿﺔ ﻋﻠﻰ ذﻟﻚ‬ ‫ﻓﻌﻠﻴﺔ اﻟﺘﻘﺪم ﶈﻜﻤﺔ اﻟـﻄــﻮال اﻟﻌﺎﻣﺔ ﻓــﻰ ﻣﺪة‬ ‫أﻗﺼﺎﻫﺎ ﺷﻬﺮ ﻣﻦ ﺗﺎرﻳﺦ ا‪P‬ﻋﻼن وا_ اﳌﻮﻓﻖ‪٠‬‬


‫‪,$-./ 012 0. (3& 4-)    ! "#$  %&!! '$( ) * +‬‬

‫ﻧﺸﺎط‬ ‫‪3 =\ „G6‬‬ ‫_=   ‪…6‬‬ ‫‪ / !' /<#E‬‬

‫وﺗﻢ ﺧ ــﻼل اﻻﺟﺘﻤﺎع ﺑﺤﺚ اﻟﻌﻼﻗﺎت اﻟﺜﻨﺎﺋﻴﺔ ﺑﻴﻦ‬ ‫‪3 & - #‬‬ ‫اﻟﺒﻠﺪﻳ ــﻦ ﺧﺎﺻ ــﺔ ﻓﻲ اﻟﻤﺠ ــﺎﻻت اﻻﻗﺘﺼﺎدﻳﺔ واﻟﺴ ــﺒﻞ‬ ‫اﺟﺘﻤ ــﻊ ﻧﺎﺋ ــﺐ وزﻳ ــﺮ اﻟﻤﺎﻟﻴ ــﺔ اﻟﺪﻛﺘ ــﻮر ﺣﻤ ــﺪ ﺑﻦ اﻟﻜﻔﻴﻠ ــﺔ ﺑﺘﻄﻮﻳﺮﻫ ــﺎ‪ ،‬ﻛﻤ ــﺎ ﺗ ــﻢ ﺑﺤﺚ ﻣﻮﺿﻮع ﺷ ــﺮاﻛﺔ‬ ‫ﺳ ــﻠﻴﻤﺎن اﻟﺒﺎزﻋ ــﻲ أﻣ ــﺲ ﻣ ــﻊ ﻧﺎﺋ ــﺐ وزﻳ ــﺮ اﻟﺨﺰاﻧ ــﺔ دوﻓﻴ ــﻞ ﻟﺪﻋ ــﻢ اﻟ ــﺪول اﻟﻌﺮﺑﻴ ــﺔ وﺣ ــﺮص اﻟﺒﻠﺪﻳﻦ ﻋﻠﻰ‬ ‫اﻣﺮﻳﻜﻴﺔ ﻧﻴﻞ وﻟﻦ‪ ،‬اﻟﺬي ﻳﺰور اﻟﻤﻤﻠﻜﺔ ﺣﺎﻟﻴًﺎ‪.‬‬ ‫ﻣﺘﺎﺑﻌﺔ أﻋﻤﺎل ﻫﺬه اﻟﺸﺮاﻛﺔ‪.‬‬

‫اﻻﻗﺘﺼﺎد‬

‫‬

‫‪$?  \5/   h78 ^cd # l80 mn// 1o‬‬

‫”‪/<# 6 #7 # “'  3 #o_” F.#

: 6 ,!" # .# “ #‬‬ ‫)‪BC D - 4, F G‬‬ ‫اﻛﺘﻤﻠ ــﺖ ﺻﻴﺎﻏ ــﺔ ﻣﺸ ــﺮوﻋﻲ ﻧﻈ ــﺎم اﻟﺘﻤﻮﻳﻞ‬ ‫اﻟﻌﻘ ــﺎري وﻧﻈ ــﺎم ﻣﺮاﻗﺒ ــﺔ ﺷ ــﺮﻛﺔ اﻟﺘﻤﻮﻳ ــﻞ ﻓ ــﻲ‬ ‫ﺻﻮرﺗﻬﻤ ــﺎ اﻟﻨﻬﺎﺋﻴ ــﺔ ﺣﻴﺚ ﻳﻌ ــﻮل اﻟﻜﺜﻴ ــﺮون ﻣﻦ‬ ‫اﻟﻤﻮاﻃﻨﻴ ــﻦ واﻟﻤﻬﺘﻤﻴﻦ ﺑﺎﻟﺸ ــﺄن اﻟﻌﻘ ــﺎري ﺑﺄﻧﻬﻤﺎ‬ ‫ﺳ ــﻴﻘﻮﻣﺎن ﺑ ــﺪور ﺑﺎرز ﻓﻲ ﺣﻞ وﺗﺴ ــﻬﻴﻞ ﻣﺸ ــﻜﻠﺔ‬ ‫ا‪P‬ﺳﻜﺎن ﻓﻲ اﻟﻤﻤﻠﻜﺔ‪.‬‬ ‫وﺑﺤﺴ ــﺐ »ﻧﻈ ــﺎم اﻟﺘﻤﻮﻳ ــﻞ اﻟﻌﻘ ــﺎري« اﻟﺬي‬ ‫ﺗﻨﺸ ــﺮ ﺗﻔﺎﺻﻴﻠ ــﻪ »اﻟﻤﺪﻳﻨ ــﺔ« ﻓﺈﻧ ــﻪ ﻳﻨ ــﺺ ﻓﻲ أول‬ ‫ﻓﺼﻮﻟ ــﻪ ﻋﻠﻰ أن ﺗﺨﺘﺺ ﻣﺆﺳﺴ ــﺔ اﻟﻨﻘﺪ ﺑﺘﻨﻈﻴﻢ‬ ‫ﻗﻄ ــﺎع اﻟﺘﻤﻮﻳﻞ اﻟﻌﻘ ــﺎري وذﻟﻚ ﺑﺎﻟﺴ ــﻤﺎح ﻟﻠﺒﻨﻮك‬ ‫ﺑﻤﺰاوﻟ ــﺔ اﻟﺘﻤﻮﻳ ــﻞ اﻟﻌﻘ ــﺎري ﺑﺘﻤﻠ ــﻚ اﻟﻤﺴ ــﺎﻛﻦ‬ ‫ﺟ ــﻞ ﺗﻤﻮﻳﻠﻬ ــﺎ‪ -‬اﺳ ــﺘﺜﻨﺎء ﻣ ــﻦ ﺣﻜﻢ اﻟﻔﻘ ــﺮة )‪(٥‬‬ ‫ﻣ ــﻦ اﻟﻤﺎدة )اﻟﻌﺎﺷ ــﺮ( ﻣﻦ ﻧﻈﺎم ﻣﺮاﻗﺒ ــﺔ اﻟﺒﻨﻮك‪-‬‬ ‫وﻓﻘ ــﺎ ﻟﻬ ــﺬا اﻟﻨﻈ ــﺎم وﻣ ــﺎ ﺗﺤ ــﺪده اﻟﻼﺋﺤ ــﺔ ﻛﺬﻟ ــﻚ‬ ‫اﻟﺘﺮﺧﻴﺺ ﻟﺸ ــﺮﻛﺎت اﻟﺘﻤﻮﻳ ــﻞ اﻟﻌﻘﺎري وﻓﻘﺎ ﻟﻬﺬا‬ ‫اﻟﻨﻈ ــﺎم وﻧﻈﺎم ﻣﺮاﻗﺒﺔ ﺷ ــﺮﻛﺎت اﻟﺘﻤﻮﻳﻞ‪ .‬وﻳﻤﻜﻦ‬ ‫اﻟﺘﺮﺧﻴ ــﺺ ﻟﺸ ــﺮﻛﺔ ﻣﺴ ــﺎﻫﻤﺔ )أو أﻛﺜ ــﺮ( ‪P‬ﻋ ــﺎدة‬ ‫اﻟﺘﻤﻮﻳ ــﻞ اﻟﻌﻘ ــﺎري وﻓ ًﻘ ــﺎ ﻻﺣﺘﻴﺎﺟ ــﺎت اﻟﺴ ــﻮق‪،‬‬ ‫وﻳﺠﻮز ﻟﺼﻨﺪوق اﻻﺳﺘﺜﻤﺎرات اﻟﻌﺎﻣﺔ اﻟﻤﺴﺎﻫﻤﺔ‬ ‫ﻓﻲ ﻣﻠﻜﻴﺘﻬﺎ‪ ،‬وﺗﻮاﻓﻖ اﻟﻤﺆﺳﺴ ــﺔ ﻋﻠﻰ اﻟﻤﺮﺷﺤﻴﻦ‬ ‫ﻟﻤﺠﻠ ــﺲ ا‪P‬دارة‪ ،‬وﻟﻠﻤﺴ ــﺆوﻟﻴﻦ اﻟﻤﺮﺧ ــﺺ ﻟﻬ ــﻢ‬ ‫اﻟﻤﺴ ــﺎﻫﻤﺔ ﻓﻲ ﻣﻠﻜﻴﺔ اﻟﺸ ــﺮﻛﺔ‪ ،‬وﻳﻄﺮح ﻟﻼﻛﺘﺘﺎب‬ ‫اﻟﻌﺎم ﺟﺰء ﻣﻦ أﺳ ــﻬﻤﻬﺎ وﻓﻖ أﺣﻜﺎم ﻧﻈﺎم اﻟﺴ ــﻮق‬ ‫اﻟﻤﺎﻟﻴ ــﺔ‪ .‬ﻛﺬﻟ ــﻚ اﻟﺘﺮﺧﻴ ــﺺ ﻟﺸ ــﺮﻛﺎت اﻟﺘﺄﻣﻴ ــﻦ‬ ‫اﻟﺘﻌﺎوﻧ ــﻲ ﺑﺘﻐﻄﻴ ــﺔ اﻟﻤﺨﺎﻃﺮ ﺑﺎﻟﺘﻤﻮﻳ ــﻞ اﻟﻌﻘﺎري‬ ‫وﻓﻘﺎ ﻟﻨﻈﺎم ﻣﺮاﻗﺒﺔ ﺷﺮﻛﺎت اﻟﺘﺄﻣﻴﻦ اﻟﺘﻌﺎوﻧﻲ‪.‬‬ ‫وﻟﻠﻤﺆﺳﺴ ــﺔ إﺻﺪار اﻟﻤﻌﺎﻳﻴ ــﺮ وا‪P‬ﺟﺮاءات‬ ‫اﻟﻤﺘﻌﻠﻘ ــﺔ ﺑﺎﻟﺘﻤﻮﻳ ــﻞ اﻟﻌﻘ ــﺎري‪ ،‬وﻣﺮاﺟﻌ ــﺔ ﻧﻤﺎذج‬ ‫ﻋﻘ ــﻮد اﻟﺘﻤﻮﻳﻞ اﻟﻌﻘﺎري اﻟﺘﻲ ﻳﺼﺪرﻫﺎ اﻟﻤﻤﻮﻟﻮن‬ ‫اﻟﻌﻘﺎرﻳ ــﻮن‪ ،‬واﻟﺘﺄﻛﺪ ﻣﻦ ﻣﻄﺎﺑﻘﺘﻬ ــﺎ ﻟﺘﻠﻚ اﻟﻤﻌﺎﻳﻴﺮ‬ ‫وا‪P‬ﺟ ــﺮاءات‪ ،‬وﺗﺤﻘﻴﻘﻬ ــﺎ ﻟﻠﺤﻤﺎﻳ ــﺔ اﻟﻮاﺟﺒ ــﺔ‬ ‫ﻟﻠﻤﺴﺘﻬﻠﻚ واﻟﻤﺴﺘﻔﻴﺪ‪ .‬وﻧﺸ ــﺮ اﻟﺒﻴﺎﻧﺎت اﻟﻤﺘﻌﻠﻘﺔ‬ ‫ﺑﺴﻮق اﻟﺘﻤﻮﻳﻞ اﻟﻌﻘﺎري‪ ،‬ورﻋﺎﻳﺔ ﺗﻄﻮﻳﺮ ﺗﻘﻨﻴﺎت‬ ‫اﻟﺘﻤﻮﻳ ــﻞ اﻟﻌﻘ ــﺎري‪ ،‬ﺑﻤﺎ ﻓ ــﻲ ذﻟﻚ ﺗﻘﻨﻴﺎت ﺗﻴﺴ ــﻴﺮ‬ ‫ﺗﺪﻓﻖ اﻟﺒﻴﺎﻧﺎت ﺑﻴﻦ اﻟﺴ ــﻮﻗﻴﻦ اوﻟﻴﺔ واﻟﺜﺎﻧﻮﻳﺔ‪.‬‬ ‫وﻟﻬ ــﺎ ﺗﺤﺪﻳﺪ ﻣﺒ ــﺎدئ ا‪P‬ﻓﺼﺎح ﻋ ــﻦ ﻣﻌﺎﻳﻴﺮ ﺗﻜﻠﻔﺔ‬ ‫اﻟﺘﻤﻮﻳﻞ وﻃﺮﻳﻘﺔ اﺣﺘﺴ ــﺎﺑﻪ ﻟﺘﻤﻜﻴﻦ اﻟﻤﺴﺘﻬﻠﻚ ﻣﻦ‬ ‫ﻣﻘﺎرﻧﺔ اﺳﻌﺎر‪.‬‬ ‫ووﻓﻘﺎ ﻟﻠﻨﻈﺎم ﻳﺰاول اﻟﻤﻤﻮل اﻟﻌﻘﺎري أﻋﻤﺎل‬ ‫اﻟﺘﻤﻮﻳ ــﻞ اﻟﻌﻘ ــﺎري ﺑﻤ ــﺎ ﻻ ﻳﺘﻌ ــﺎرض ﻣ ــﻊ أﺣ ــﻜﺎم‬

‫اﻟﺸ ــﺮﻳﻌﺔ ا‪P‬ﺳ ــﻼﻣﻴﺔ‪ ،‬ﺑﻨﺎء ﻋﻠﻰ ﻣﺎ ﺗﻘﺮره اﻟﻠﺠﺎن‬ ‫اﻟﺸ ــﺮﻋﻴﺔ اﻟﻤﺸ ــﺎر إﻟﻴﻬﺎ ﻓ ــﻲ اﻟﻤ ــﺎدة )اﻟﺜﺎﻟﺜﺔ( ﻣﻦ‬ ‫ﻧﻈ ــﺎم ﻣﺮاﻗﺒ ــﺔ ﺷ ــﺮﻛﺎت اﻟﺘﻤﻮﻳ ــﻞ‪ ،‬وﺑﻤ ــﺎ ﻻ ﻳﺨﻞ‬ ‫ﺑﺴﻼﻣﺔ اﻟﻨﻈﺎم اﻟﻤﺎﻟﻲ وﻋﺪة اﻟﺘﻌﺎﻣﻼت‪.‬‬ ‫ﺗﻨﺸ ــﺮ وزارة اﻟﺘﺠ ــﺎرة واﻟﺼﻨﺎﻋﺔ‪ ،‬ووزارة‬ ‫اﻟﻌ ــﺪل واﻟ ــﻮزارة‪ -‬ﻛﻞ ﻓﻴﻤ ــﺎ ﻳﺨﺼﻬ ــﺎ‪ -‬اﻟﺒﻴﺎﻧﺎت‬ ‫اﻟﻤﺘﻌﻠﻘ ــﺔ ﺑﻨﺸ ــﺎط اﻟﺴ ــﻮق اﻟﻌﻘﺎرﻳ ــﺔ‪ ،‬وذﻟ ــﻚ ﻓﻲ‬ ‫ﻧﺸ ــﺮات دورﻳﺔ وﻓﻘﺎ ﻻﺣﺘﻴﺎﺟﺎت اﻟﺴ ــﻮق‪ ،‬وﻃﺒﻘﺎ‬ ‫ﻟﻤ ــﺎ ﺗﺤﺪده اﻟﻼﺋﺤﺔ‪ .‬ﻳﺠﺐ ﻋﻠ ــﻰ اﻟﺠﻬﺎت اﻟﻤﻨﻮط‬ ‫ﺑﻬﺎ ﺗﺴ ــﺠﻴﻞ اﻟﻤﻠﻜﻴﺔ اﻟﻌﻘﺎرﻳﺔ )اﻟﻤﺤﺎﻛﻢ وﻛﺘﺎﺑﺎت‬ ‫اﻟﻌ ــﺪل( ﺗﻤﻜﻴ ــﻦ اﻟﻤﻤﻮﻟﻴﻦ اﻟﻌﻘﺎرﻳﻴ ــﻦ )اﻟﻤﺮﺧﺺ‬ ‫ﻟﻬ ــﻢ( اﻻﻃ ــﻼع واﻟﺤﺼ ــﻮل ﻋﻠ ــﻰ اﻟﻤﻌﻠﻮﻣ ــﺎت‬ ‫اﻟﻤﺪرﺟ ــﺔ ﻓ ــﻲ ﺳ ــﺠﻼت اﻟﻌﻘ ــﺎر ﻟﺪﻳﻬ ــﺎ‪ ،‬وﻓﻘ ــﺎ ﻟﻤﺎ‬ ‫ﺗﺤﺪده اﻟﻼﺋﺤﺔ ﺑﺎﻻﺗﻔﺎق ﻣﻊ وزارة اﻟﻌﺪل‪.‬‬ ‫‪ 1$[ b‬‬ ‫وأﻟﻤ ــﺢ اﻟﻨﻈ ــﺎم إﻟ ــﻰ اﻟﺪﻋ ــﻢ اﻟﺤﻜﻮﻣ ــﻲ ﻓ ــﻲ‬ ‫اﻟﻔﺼ ــﻞ اﻟﺜﺎﻧﻲ ﺣﻴﺚ ﻳﺨﺼﺺ ﺻﻨ ــﺪوق اﻟﺘﻨﻤﻴﺔ‬ ‫اﻟﻌﻘﺎرﻳ ــﺔ ﺟﺰءًا ﻣﻦ ﻣﻴﺰاﻧﻴﺘ ــﻪ اﻟﻤﻌﺘﻤﺪة ﺿﻤﺎﻧﺎت‬ ‫وﻣﻌﻮﻧ ــﺎت ﻟﺪﻋ ــﻢ اﻟﺘﻤﻮﻳ ــﻞ اﻟﻌﻘ ــﺎري ﻟﻤﺴ ــﺘﺤﻘﻲ‬ ‫اﻟﺪﻋﻢ وﺟﻤﻌﻴﺎت ا‪P‬ﺳ ــﻜﺎن وﺗﻨﻈﻢ اﻟﻼﺋﺤﺔ ﻛﻴﻔﻴﺔ‬ ‫ذﻟﻚ‪.‬‬ ‫ﺗﻀﻤ ــﻦ اﻟﺤﻜﻮﻣﺔ اﻟﻮﻓﺎء ﺑﺎﻻﻟﺘﺰاﻣﺎت اﻟﻤﺎﻟﻴﺔ‬ ‫اﻟﺘ ــﻲ ﺗﺘﺮﺗ ــﺐ ﻋﻠ ــﻰ ﺿﻤﺎﻧ ــﺎت ﺻﻨ ــﺪوق اﻟﺘﻨﻤﻴ ــﺔ‬ ‫اﻟﻌﻘﺎرﻳ ــﺔ ﻟﺪﻋﻢ اﻟﺘﻤﻮﻳﻞ اﻟﻌﻘﺎري‪ ،‬وذﻟﻚ ﻓﻲ ﺣﺪود‬ ‫ﻣﺎ ﻳﻌﺘﻤﺪ ﻟﺘﻠﻚ اﻟﻀﻤﺎﻧﺎت ﻓﻲ ﻣﻴﺰاﻧﻴﺔ اﻟﺼﻨﺪوق‪.‬‬ ‫‪h78 n1‬‬ ‫وﺑﺤﺴ ــﺐ »ﻧﻈ ــﺎم ﻣﺮاﻗﺒﺔ ﺷ ــﺮﻛﺎت اﻟﺘﻤﻮﻳﻞ«‬ ‫ﻓﺈﻧﻪ ﻳﻨﺺ ﻋﻠﻰ ﺳ ــﺮﻳﺎن ﻫﺬا اﻟﻨﻈﺎم ﻋﻠﻰ ﺷ ــﺮﻛﺎت‬ ‫اﻟﺘﻤﻮﻳﻞ اﻟﺘ ــﻲ ﻳﺮﺧﺺ ﻟﻬﺎ وﻓﻘﺎ ﺣﻜﺎﻣﻪ وﺗﺰاول‬ ‫اﻟﺸ ــﺮﻛﺎت‪ -‬اﻟﻤﺮﺧ ــﺺ ﻟﻬﺎ ﺑﻤﻮﺟﺐ ﻫ ــﺬا اﻟﻨﻈﺎم‪-‬‬ ‫أﻋﻤ ــﺎل اﻟﺘﻤﻮﻳ ــﻞ ﺑﻤ ــﺎ ﻻ ﻳﺘﻌ ــﺎرض ﻣ ــﻊ أﺣ ــﻜﺎم‬ ‫اﻟﺸ ــﺮﻳﻌﺔ ا‪P‬ﺳ ــﻼﻣﻴﺔ‪ ،‬ﺑﻨ ــﺎء ﻋﻠﻰ ﻣﺎ ﺗﻘ ــﺮره ﻟﺠﺎن‬ ‫ﺷ ــﺮﻋﻴﺔ ﺗﺨﺘﺎر أﻋﻀﺎءﻫﺎ ﺗﻠﻚ اﻟﺸ ــﺮﻛﺎت‪ ،‬وﺑﻤﺎ ﻻ‬ ‫ﻳﺨﻞ ﺑﺴﻼﻣﺔ اﻟﻨﻈﺎم اﻟﻤﺎﻟﻲ وﻋﺪة اﻟﺘﻌﺎﻣﻼت‪.‬‬ ‫وﺗﺤﻈ ــﺮ ﻣﺰاوﻟ ــﺔ أي ﻣﻦ ﻧﺸ ــﺎﻃﺎت اﻟﺘﻤﻮﻳﻞ‬ ‫اﻟﻤﺤ ــﺪدة ﻓﻲ ﻫ ــﺬا اﻟﻨﻈﺎم إﻻ ﺑﻌ ــﺪ اﻟﺤﺼﻮل ﻋﻠﻰ‬ ‫ﺗﺮﺧﻴ ــﺺ ﺑﺬﻟ ــﻚ وﻓ ــﻖ أﺣ ــﻜﺎم ﻫ ــﺬا اﻟﻨﻈ ــﺎم‪ ،‬أو‬ ‫اﻧﻈﻤﺔ اﻟﻤﺮﻋﻴﺔ اﺧﺮى‪.‬‬ ‫ﻛﻤ ــﺎ ﻳﺤﻈﺮ ﻋﻠﻰ أي ﺷ ــﺨﺺ ﻏﻴﺮ ﻣﺮﺧﺺ ﻟﻪ‬ ‫أن ﻳﺴ ــﺘﻌﻤﻞ ‪-‬ﺑﺄي وﺳ ــﻴﻠﺔ‪ -‬ﻣﺎ ﻳ ــﺪل ﻋﻠﻰ ﻣﺰاوﻟﺔ‬

‫او ﻓﺘﺢ اﻟﺤﺴﺎﺑﺎت ﻟﻌﻤﻼﺋﻬﺎ ﺑﺠﻤﻴﻊ اﺷﻜﺎﻟﻬﺎ‪.‬‬ ‫ﻛﻤ ــﺎ ﻳﺤﻈ ــﺮ ﻋﻠ ــﻰ ﺷ ــﺮﻛﺔ اﻟﺘﻤﻮﻳ ــﻞ أن ﺗﻘﺪم‬ ‫أي ﺗﻤﻮﻳ ــﻞ دون ﺿﻤﺎن‪ ،‬واﺳ ــﺘﺜﻨﺎء ﻣﻦ ذﻟﻚ ﺗﺤﺪد‬ ‫اﻟﻼﺋﺤ ــﺔ ﻗﻮاﻋ ــﺪ اﻟﺘﻤﻮﻳ ــﻞ دون ﺿﻤ ــﺎن‪ ،‬أو أن‬ ‫ﺗﻤ ــﻮل أو ﺗﻤﻨ ــﺢ ﺗﺴ ــﻬﻴﻼت ﺑﻀﻤﺎن أﺳ ــﻬﻤﻬﺎ‪ .‬أو‬ ‫أن ﺗﻤﻮل أو ﺗﻤﻨﺢ ﺗﺴ ــﻬﻴﻼت ﻟﻤﻨﺸ ــﺄة أو ﻟﺸ ــﺮﻛﺔ‬ ‫ﻋ ــﺪا اﻟﺸ ــﺮﻛﺔ اﻟﻤﺴ ــﺎﻫﻤﺔ اﻟﻤﺪرﺟ ــﺔ ﻓ ــﻲ اﻟﺴ ــﻮق‬ ‫اﻟﻤﺎﻟﻴ ــﺔ اﻟﺴ ــﻌﻮدﻳﺔ‪ -‬اذا ﻛﺎن اﺣﺪ اﻋﻀﺎء ﻣﺠﻠﺲ‬ ‫ادارة ﺷ ــﺮﻛﺔ اﻟﺘﻤﻮﻳﻞ أو اﺣﺪ ﻣﺮاﻗﺒﻲ ﺣﺴ ــﺎﺑﺎﺗﻬﺎ‬ ‫اﻟﺨﺎرﺟﻴﻴ ــﻦ ﺷ ــﺮﻳ ًﻜﺎ ﻓ ــﻲ اﻟﻤﻨﺸ ــﺄة‪ ،‬أو اﻟﺸ ــﺮﻛﺔ‬ ‫اﻟﺤﺎﺻﻠﺔ ﻋﻠﻰ اﻟﺘﻤﻮﻳﻞ‪ ،‬أو ﻣﺪﻳ ًﺮا ﻟﻬﺎ‪.‬‬

‫‪h78 \^4W‬‬ ‫ﻳﺸ ــﺘﺮط ﻟﻌﻀﻮﻳ ــﺔ ﻣﺠﻠ ــﺲ ادارة ﺷ ــﺮﻛﺔ‬ ‫اﻟﺘﻤﻮﻳ ــﻞ اﻻ ﻳﻜ ــﻮن ﻋﻀ ــﻮً ا ﻓ ــﻲ ﻣﺠﻠ ــﺲ ادارة‬ ‫ﺷ ــﺮﻛﺔ ﺗﻤﻮﻳﻞ أﺧﺮى‪ .‬واﻻ ﻳﺠﻤ ــﻊ ﺑﻴﻦ اﻟﻌﻤﻞ ﻓﻲ‬ ‫ﻣﺮاﻗﺒ ــﺔ ﺷ ــﺮﻛﺎت اﻟﺘﻤﻮﻳﻞ أو ﻣﺮاﺟﻌﺔ ﺣﺴ ــﺎﺑﺎﺗﻬﺎ‬ ‫ﻧﻈﺎم اﻟﺘﻤﻮﻳﻞ ﻳﺪﻋﻢ ﺗﻤﻠﻚ اﻟﻤﻮاﻃﻨﻴﻦ وﻳﺤﺪد ﻧﻈﺎم ﻋﻤﻞ اﻟﺸﺮﻛﺎت‬ ‫واﻟﻌﻀﻮﻳﺔ ﻓﻲ ﻣﺠﻠﺲ ادارة اﻟﺸﺮﻛﺔ‪.‬‬ ‫وﺗﻜﻮن ﻓﻲ ﻛﻞ ﺷ ــﺮﻛﺔ ﺗﻤﻮﻳﻞ ﻟﺠﻨﺔ ﻣﺮاﺟﻌﺔ‬ ‫ﻧﺸ ــﺎﻃﺎت اﻟﺘﻤﻮﻳﻞ اﻟﻤﺤﺪدة ﻓﻲ ﻫﺬا اﻟﻨﻈﺎم أو ﻣﺎ أي ﺷﺮط آﺧﺮ ﺗﺤﺪده اﻟﻼﺋﺤﺔ ‪P‬ﺻﺪار اﻟﺘﺮﺧﻴﺺ‪.‬‬ ‫وﺗﺤﺎل اﻟﻄﻠﺒﺎت ‪-‬ﺑﻌﺪ اﻟﻤﻮاﻓﻘﺔ‪ -‬إﻟﻰ وزارة ﻣ ــﻦ ﻏﻴ ــﺮ اﻋﻀ ــﺎء ﻣﺠﻠ ــﺲ اﻻدارة اﻟﺘﻨﻔﻴﺬﻳﻴ ــﻦ‪،‬‬ ‫ﻳﻮﺣ ــﻲ ﺑﻤﻌﻨﺎﻫﺎ‪ ،‬أو أن ﻳﺴ ــﺘﻌﻤﻞ ﻓ ــﻲ وﺛﺎﺋﻘﻪ‪ ،‬أو‬ ‫أوراﻗﻪ‪ ،‬أو إﻋﻼﻧﺎﺗﻪ‪ ،‬أي ﻟﻔﻆ أو ﻋﺒﺎرة ﺗﺮادﻓﻬﺎ‪ .‬اﻟﺘﺠﺎرة واﻟﺼﻨﺎﻋﺔ ﻻﺳ ــﺘﻜﻤﺎل إﺟﺮاءات ﺗﺄﺳﻴﺲ ﻳﺼ ــﺪر ﻓ ــﻲ ﺷ ــﺄن ﻣﻬﻤﺎﺗﻬ ــﺎ‪ ،‬وﻗﻮاﻋ ــﺪ اﺧﺘﻴ ــﺎر‬ ‫أﻋﻀﺎﺋﻬﺎ‪ ،‬وﻣﺪة ﻋﻀﻮﻳﺘﻬ ــﻢ‪ ،‬وﻛﻴﻔﻴﺔ ﻋﻤﻠﻬﺎ‪ ،‬ﻗﺮار‬ ‫اﻟﺸﺮﻛﺔ‪ ،‬وﺗﺴﺠﻴﻠﻬﺎ وﻓﻘﺎ ﻟﻨﻈﺎم اﻟﺸﺮﻛﺎت‪.‬‬ ‫ﻣ ــﻦ اﻟﺠﻤﻌﻴ ــﺔ اﻟﻌﺎﻣﺔ ﻟﻠﺸ ــﺮﻛﺔ ﺑﻨﺎء ﻋﻠ ــﻰ اﻗﺘﺮاح‬ ‫‪p  D e‬‬ ‫ﻣﺠﻠﺲ ا‪P‬دارة‪.‬‬ ‫‪h78 l8d‬‬ ‫ﻳﻘ ــﺪم اﻟﻤﺆﺳﺴ ــﻮن ﻟﺸ ــﺮﻛﺔ اﻟﺘﻤﻮﻳ ــﻞ ‪-‬أو‬ ‫ﺗﺮﺧ ــﺺ اﻟﻤﺆﺳﺴ ــﺔ ﻟﺸ ــﺮﻛﺔ اﻟﺘﻤﻮﻳ ــﻞ‬ ‫ﻣ ــﻦ ﻳﻤﺜﻠﻬ ــﻢ‪ -‬ﻃﻠ ــﺐ اﻟﺘﺮﺧﻴ ــﺺ إﻟﻰ اﻟﻤﺆﺳﺴ ــﺔ‪،‬‬ ‫_(‪h78 a  q‬‬ ‫وﻳﺸ ــﺘﺮط ‪P‬ﺻ ــﺪار اﻟﺘﺮﺧﻴ ــﺺ ﺑﻤﺎ ﻳﺄﺗ ــﻲ ﺗﻘﺪﻳﻢ ﺑﻤﻤﺎرﺳ ــﺔ ﻧ ــﻮع واﺣ ــﺪ أو أﻛﺜﺮ ﻣﻦ أﻧﻮاع ﻧﺸ ــﺎط‬ ‫ﺗﺸ ــﺮف اﻟﻤﺆﺳﺴ ــﺔ ﻋﻠ ــﻰ أﻋﻤ ــﺎل ﺷ ــﺮﻛﺎت‬ ‫اﻟﻬﻴﻜﻠﺔ ا‪P‬دارﻳﺔ ﻟﻠﺸﺮﻛﺔ‪ ،‬وﻧﻈﺎم ﺗﺸﻐﻴﻠﻬﺎ‪ ،‬وﺧﻄﺔ اﻟﺘﻤﻮﻳﻞ ا}ﺗﻴ ــﺔ وﻫﻲ اﻟﺘﻤﻮﻳﻞ اﻟﻌﻘﺎري‪ .‬وﺗﻤﻮﻳﻞ‬ ‫اﺳ ــﺘﺜﻤﺎر ﺗﺒﻴ ــﻦ اﻟﻘ ــﺪرة اﻟﻔﻨﻴ ــﺔ ﻟﻬﺎ ﻋﻠ ــﻰ ﻣﺰاوﻟﺔ اﺻ ــﻮل ا‪P‬ﻧﺘﺎﺟﻴ ــﺔ‪ .‬وﺗﻤﻮﻳﻞ ﻧﺸ ــﺎط اﻟﻤﻨﺸ ــﺂت اﻟﺘﻤﻮﻳ ــﻞ‪ ،‬وﺗﻤﺎرس ﺻﻼﺣﻴﺎﺗﻬ ــﺎ ﺑﻤﻮﺟﺐ أﺣﻜﺎم‬ ‫ﻫ ــﺬا اﻟﻨﻈﺎم وﻻﺋﺤﺘ ــﻪ ﺣﻴﺚ ﺗﻨﻈ ــﻢ اﻟﻼﺋﺤﺔ اﻟﺤﺪ‬ ‫اﻟﻨﺸ ــﺎط‪ ،‬وﻓﻖ ﻣﺎ ﺗﺤ ــﺪده اﻟﻼﺋﺤﺔ وأﻻ ﻳﻘﻞ رأس اﻟﺼﻐﻴﺮة واﻟﻤﺘﻮﺳﻄﺔ‪ .‬وا‪P‬ﻳﺠﺎر اﻟﺘﻤﻮﻳﻠﻲ‪.‬‬ ‫وﺗﻤﻮﻳ ــﻞ ﺑﻄﺎﻗ ــﺎت اﻻﺋﺘﻤ ــﺎن واﻟﺘﻤﻮﻳ ــﻞ اﻋﻠ ــﻰ ﻟﻤﺠﻤ ــﻮع اﻟﺘﻤﻮﻳ ــﻞ اﻟﺬي ﻳﺠﻮز ﻟﺸ ــﺮﻛﺔ‬ ‫ﻣ ــﺎل اﻟﺸ ــﺮﻛﺔ ﻋﻦ اﻟﻤﺒﻠ ــﻎ اﻟﺬي ﺗﺤﺪه اﻟﻤﺆﺳﺴ ــﺔ‬ ‫وﺑﻤ ــﺎ ﻻ ﻳﻘ ــﻞ ﻋ ــﻦ رأس اﻟﻤ ــﺎل اﻟﻤﺤﺪد ﻓ ــﻲ ﻧﻈﺎم اﻻﺳ ــﺘﻬﻼﻛﻲ واﻟﺘﻤﻮﻳ ــﻞ ﻣﺘﻨﺎﻫ ــﻲ اﻟﺼﻐ ــﺮ وأي اﻟﺘﻤﻮﻳﻞ ﺗﻘﺪﻳﻤﻪ وﻣﻨﻊ ﺷ ــﺮﻛﺔ اﻟﺘﻤﻮﻳﻞ ﻣﻦ إﺟﺮاء‬ ‫اﻟﺸ ــﺮﻛﺎت‪ ،‬وأﻻ ﺗﺰﻳﺪ اﻟﺤﺼﺔ اﺟﻨﺒﻴﺔ ‪-‬ﻓﻲ ﺣﺎل ﻧﺸ ــﺎط ﺗﻤﻮﻳﻠ ــﻲ آﺧ ــﺮ ﺗﻮاﻓ ــﻖ ﻋﻠﻴ ــﻪ اﻟﻤﺆﺳﺴ ــﺔ‪ ،‬ﺗﻌﺎﻣﻼت اﺋﺘﻤﺎﻧﻴﺔ ﻣﻌﻴﻨﺔ‪ ،‬وﺑﻤﺎ ﻳﺘﻨﺎﺳﺐ ﻣﻊ ﺣﺠﻢ‬ ‫وﺟﻮدﻫﺎ‪ -‬ﻋﻠﻰ اﻟﻨﺴﺒﺔ اﻟﺘﻲ ﺗﺤﺪدﻫﺎ اﻟﻤﺆﺳﺴﺔ‪ .‬وﻳﺠ ــﻮز ﻟﺸ ــﺮﻛﺔ اﻟﺘﻤﻮﻳ ــﻞ ﺗﻤﻠﻚ أﺻ ــﻮل ﻣﻦ أﺟﻞ اﻟﻤﺨﺎﻟﻔﺔ‪ -‬أن ﺗﺘﺨﺬ ﺗﺠﺎه اﻟﺸ ــﺮﻛﺔ واﺣﺪًا أو أﻛﺜﺮ‬ ‫ﻣﻤﺎ ﻳﺄﺗﻲ‪:‬‬ ‫ﻛﻤﺎ ﻻﺑﺪ أن ﻳﻜﻮن اﺷ ــﺨﺎص اﻟﻤﺮﺷ ــﺤﻮن ﺗﻤﻮﻳﻞ ﺗﻤﻠﻴﻜﻬﺎ ﻟﻠﻐﻴﺮ‪.‬‬ ‫ اﻧﺬارﻫﺎ‪.‬‬‫وﻳﺤﻈ ــﺮ ﻋﻠ ــﻰ ﺷ ــﺮﻛﺔ اﻟﺘﻤﻮﻳ ــﻞ ﻣﺰاوﻟﺔ أي‬ ‫ﻟﻋﻤ ــﺎل اﻟﺮﻗﺎﺑﻴ ــﺔ واﻟﺘﻨﻔﻴﺬﻳ ــﺔ ﻓ ــﻲ اﻟﺸ ــﺮﻛﺔ‬ ‫ ﺗﻜﻠﻴﻔﻬ ــﺎ ﺑﺘﻘﺪﻳ ــﻢ ﺑﺮﻧﺎﻣﺞ ﻣﻼﺋ ــﻢ ﻳﻮﺿﺢ ﻣﺎ‬‫ﻣﺴ ــﺘﻮﻓﻴﻦ ﻟﻤﺘﻄﻠﺒﺎت اﻫﻠﻴﺔ اﻟﻤﻬﻨﻴﺔ‪ ،‬وأﻻ ﻳﻜﻮن ﻧﺸﺎط آﺧﺮ ﻏﻴﺮ اﻟﺘﻤﻮﻳﻞ أو اﻣﺘﻼك ﻣﻨﺸﺄة ﺗﺰاول‬ ‫أي ﻣﻨﻬ ــﻢ ﻗ ــﺪ اﻧﺘﻬﻚ أﺣ ــﻜﺎم ﻧﻈﺎم اﻟﺴ ــﻮق اﻟﻤﺎﻟﻴﺔ ﻧﺸ ــﺎﻃﺎ آﺧﺮ ﻏﻴﺮ اﻟﺘﻤﻮﻳﻞ ﺳﻮاء ﺑﺸﻜﻞ ﻣﺒﺎﺷﺮ أو ﺳﺘﺘﺨﺬه ﻣﻦ اﺟﺮاءات ﻻزاﻟﺔ اﻟﻤﺨﺎﻟﻔﺔ وﺗﺼﺤﻴﺢ‬ ‫وﻟﻮاﺋﺤ ــﻪ‪ ،‬أو أدﻳﻦ ﺑﺎﻧﺘﻬﺎك ﻧﻈﺎم ﻣﺮاﻗﺒﺔ اﻟﺒﻨﻮك‪ ،‬ﻏﻴﺮ ﻣﺒﺎﺷ ــﺮ أو اﻟﻤﺘﺎﺟﺮة ﻓﻲ اﻟﻌﻤﻼت‪ ،‬أو اﻟﺬﻫﺐ‪ ،‬اﻟﻮﺿﻊ‪.‬‬ ‫ إﻟﺰاﻣﻬ ــﺎ ﺑﻮﻗﻒ ﺑﻌ ــﺾ ﻋﻤﻠﻴﺎﺗﻬﺎ‪ ،‬أو ﻣﻨﻌﻬﺎ‬‫أو ﻧﻈ ــﺎم ﻣﺮاﻗﺒﺔ ﺷ ــﺮﻛﺎت اﻟﺘﺄﻣﻴ ــﻦ اﻟﺘﻌﺎوﻧﻲ‪ ،‬أو أو اﻟﻤﻌ ــﺎدن اﻟﻨﻔﻴﺴ ــﺔ‪ ،‬أو اوراق اﻟﻤﺎﻟﻴ ــﺔ أو‬ ‫أﻧﻈﻤ ــﺔ اﻟﺘﻤﻮﻳﻞ‪ .‬وأﻻ ﻳﻜ ــﻮن ﻗﺪ أدﻳﻦ ﺑﺄي ﺟﺮﻳﻤﺔ اﻟﻤﺘﺎﺟﺮة ﻓﻲ اﻟﻌﻘﺎر أو ﻣﺰاوﻟﺔ ﺗﺠﺎرة اﻟﺠﻤﻠﺔ‪ ،‬أو ﻣﻦ ﺗﻮزﻳﻊ اﻻرﺑﺎح‪.‬‬ ‫ إﻳﻘ ــﺎع اﻟﻐﺮاﻣﺔ اﻟﻤﺎﻟﻴ ــﺔ اﻟﻤﻨﺼﻮص ﻋﻠﻴﻬﺎ‬‫ﻣﺨﻠﺔ ﺑﺎﻣﺎﻧﺔ‪ ،‬ﻣﺎ ﻟﻢ ﻳﻜﻦ ﻗﺪ رد إﻟﻴﻪ اﻋﺘﺒﺎره وﻓﻘﺎ اﻟﺘﺠﺰﺋﺔ‪ ،‬او ﻗﺒﻮل اﻟﻮداﺋﻊ ﺗﺤﺖ اﻟﻄﻠﺐ‪ ،‬او ﻗﺒﻮل‬ ‫ﻟﻧﻈﻤ ــﺔ‪ ،‬أو وﻓﻖ ﻣﺎ ﺗﺤﺪده اﻟﻼﺋﺤﺔ‪ .‬واﺳ ــﺘﻴﻔﺎء اﻟﻮداﺋﻊ ا}ﺟﻠﺔ‪ ،‬او اﻟﺘﺴ ــﻬﻴﻼت ﻏﻴ ــﺮ اﻟﻤﺼﺮﻓﻴﺔ‪ ،‬ﻓ ــﻲ اﻟﻤﺎدة )اﻟﺮاﺑﻌ ــﺔ واﻟﺜﻼﺛﻴﻦ( ﻣﻦ ﻫ ــﺬا اﻟﻨﻈﺎم‬

‫وذﻟﻚ ﺑﺤﺴﺐ اﻻﺣﻮال‪.‬‬ ‫ إﻟﺰاﻣﻬ ــﺎ ﺑﺎﻳﻘﺎف اﻟﺸ ــﺨﺺ اﻟﻤﺨﺎﻟﻒ ‪-‬ﻣﻦ‬‫ﻏﻴ ــﺮ اﻋﻀ ــﺎء ﻣﺠﻠ ــﺲ اﻻدارة‪ -‬ﻋﻦ اﻟﻌﻤﻞ ﺑﺸ ــﻜﻞ‬ ‫ﻣﺆﻗﺖ‪ ،‬أو اﻟﺰاﻣﻬﺎ ﺑﻔﺼﻠﻪ ﺗﺒﻌًﺎ ﻟﺨﻄﻮرة اﻟﻤﺨﺎﻟﻔﺔ‪.‬‬ ‫ إﻳﻘ ــﺎف رﺋﻴﺲ ﻣﺠﻠ ــﺲ إدارﺗﻬﺎ‪ ،‬أو أي ﻣﻦ‬‫أﻋﻀ ــﺎء اﻟﻤﺠﻠﺲ ﻋﻦ اﻟﻌﻤﻞ إﻳﻘﺎ ًﻓﺎ ﻣﺆﻗ ًﺘﺎ وﺗﻌﻴﻴﻦ‬ ‫ﻣﺴﺘﺸ ــﺎر أو أﻛﺜﺮ ﻟﺘﻘﺪﻳﻢ اﻟﻤﺸ ــﻮرة ﻟﻬﺎ ﻓﻲ ادارة‬ ‫اﻋﻤﺎﻟﻬﺎ ﻋﻠﻰ ﻧﻔﻘﺘﻬﺎ‪.‬‬ ‫ ﺗﻌﻠﻴﻖ ﺳﻠﻄﺔ ﻣﺠﻠﺲ ادارﺗﻬﺎ وﺗﻌﻴﻴﻦ ﻣﺪﻳﺮ‬‫ﻋﻠ ــﻰ ﻧﻔﻘ ــﺔ اﻟﺸ ــﺮﻛﺔ ﻻدارة اﻋﻤﺎﻟﻬﺎ إﻟ ــﻰ ان ﺗﺰول‬ ‫اﻻﺳﺒﺎب اﻟﺪاﻋﻴﺔ إﻟﻰ ذﻟﻚ‪ ،‬وﻓﻖ ﺗﻘﺪﻳﺮ اﻟﻤﺆﺳﺴﺔ‪.‬‬ ‫وان رأت اﻟﻤﺆﺳﺴ ــﺔ ان اﻟﻤﺨﺎﻟﻔﺔ ﺗﺴﺘﻮﺟﺐ‬ ‫اﻟﻐﺎء اﻟﺘﺮﺧﻴﺺ‪ ،‬أو ﺗﺼﻔﻴﺔ اﻟﺸﺮﻛﺔ‪ ،‬ﻓﻌﻠﻴﻬﺎ اﻗﺎﻣﺔ‬ ‫دﻋﻮى اﻣﺎم اﻟﻤﺤﻜﻤﺔ اﻟﻤﺨﺘﺼﺔ‪ ،‬وﻟﻠﻤﺆﺳﺴ ــﺔ ﻓﻲ‬ ‫اﻟﺤﺎﻻت اﻟﺘﻲ ﺗﻘﺪرﻫﺎ اﻳﻘﺎف اﻟﺘﺮﺧﻴﺺ إﻟﻰ ﺣﻴﻦ‬ ‫اﻟﺒﺖ ﻓﻲ اﻟﺪﻋﻮى‪.‬‬ ‫وﻳﺠﻮز ﻟﻜﻞ ذي ﻣﺼﻠﺤﺔ اﻟﺘﻈﻠﻢ ﻣﻦ ﻗﺮارات‬ ‫اﻟﻤﺆﺳﺴﺔ أﻣﺎم اﻟﻤﺤﻜﻤﺔ اﻟﻤﺨﺘﺼﺔ ﺧﻼل )ﺳﺘﻴﻦ(‬ ‫ﻳﻮﻣًﺎ ﻣﻦ ﺗﺎرﻳﺦ اﻟﻌﻠﻢ ﺑﺎﻟﻘﺮار‪.‬‬ ‫ ‪h?-/ h=+‬‬ ‫ﺗﺘﻮﻟ ــﻰ اﻟﻤﺤﻜﻤ ــﺔ اﻟﻤﺨﺘﺼ ــﺔ اﻟﻔﺼ ــﻞ‬ ‫ﻓ ــﻲ اﻟﻤﻨﺎزﻋ ــﺎت اﻟﻨﺎﺷ ــﺌﺔ ﻋ ــﻦ ﺗﻄﺒﻴ ــﻖ اﺣ ــﻜﺎم‬ ‫ﻫ ــﺬا اﻟﻨﻈ ــﺎم وﻻﺋﺤﺘ ــﻪ‪ ،‬واﻟﻨﻈ ــﺮ ﻓ ــﻲ ﻣﺨﺎﻟﻔ ــﺎت‬ ‫اﺣﻜﺎﻣﻬﻤ ــﺎ واﻳﻘ ــﺎع اﻟﻌﻘﻮﺑﺎت اﻟﻤﻨﺼ ــﻮص ﻋﻠﻴﻬﺎ‬ ‫ﻓ ــﻲ ﻫﺬا اﻟﻨﻈﺎم‪ .‬ﺗﻔﺮض اﻟﻤﺆﺳﺴ ــﺔ ﻏﺮاﻣﺔ ﻣﺎﻟﻴﺔ‬ ‫ﻻ ﺗﺘﺠ ــﺎوز ‪ ٢٥٠‬أﻟ ــﻒ رﻳ ــﺎل ﻋﻨﺪ ارﺗ ــﻜﺎب أي ﻣﻦ‬ ‫اﻟﻤﺨﺎﻟﻔﺎت اﻟﻤﻨﺼﻮص ﻋﻠﻴﻬﺎ ﻓﻲ اﻟﻤﺎدة )اﻟﺘﺎﺳﻌﺔ‬ ‫واﻟﻌﺸ ــﺮﻳﻦ( ﻣ ــﻦ ﻫ ــﺬا اﻟﻨﻈ ــﺎم‪ ،‬وﻋﻨﺪ اﺳ ــﺘﻤﺮار‬ ‫اﻟﻤﺨﺎﻟﻔ ــﺔ ﻳﺠ ــﻮز ﻟﻠﻤﺆﺳﺴ ــﺔ ﻓﺮض ﻏﺮاﻣ ــﺔ ﻣﺎﻟﻴﺔ‬ ‫ﻻ ﺗﺘﺠ ــﺎوز ‪ ١٠‬آﻻف رﻳ ــﺎل ﻋ ــﻦ ﻛﻞ ﻳ ــﻮم ﺗﺴ ــﺘﻤﺮ‬ ‫ﻓﻴ ــﻪ اﻟﻤﺨﺎﻟﻔ ــﺔ‪ .‬وﻳﻌﺎﻗ ــﺐ ﻛﻞ ﻣﻦ ﺛﺒﺘ ــﺖ ﻣﻤﺎﻃﻠﺘﻪ‬ ‫ﻓ ــﻲ اﻟﻮﻓﺎء ﺑﺪﻳﻨﻪ ﺑﻐﺮاﻣﺔ ﻣﺎﻟﻴ ــﺔ‪ ،‬ﻋﻠﻰ اﻻ ﺗﺘﺠﺎوز‬ ‫ﺗﻠ ــﻚ اﻟﻐﺮاﻣﺔ ﺿﻌﻒ رﺑﺢ اﻻﻟﺘ ــﺰام ﻣﺤﻞ اﻟﻤﻤﺎﻃﻠﺔ‬ ‫ﻟﻤﺪﺗﻬ ــﺎ‪ ،‬وﺗﺘﻜ ــﺮر اﻟﻌﻘﻮﺑ ــﺔ ﺑﺘﻜ ــﺮار اﻟﻤﻤﺎﻃﻠ ــﺔ‬ ‫وﺗﻮدع اﻟﻐﺮاﻣﺔ ﻓﻲ ﺣﺴ ــﺎب اﻟﺠﻬﺔ اﻟﻤﺸ ــﺮﻓﺔ ﻋﻠﻰ‬ ‫اﻟﺠﻤﻌﻴ ــﺎت اﻻﻫﻠﻴ ــﺔ‪ ،‬وﺗﺨﺼﺺ ﻟﺪﻋ ــﻢ ﺟﻤﻌﻴﺎت‬ ‫اﻟﻨﻔ ــﻊ اﻟﻌﺎم‪ .‬ﻳﻌﺎﻗ ــﺐ ‪-‬وﻓ ًﻘﺎ ﻟﺠﺴ ــﺎﻣﺔ اﻟﻤﺨﺎﻟﻔﺔ‪-‬‬ ‫ﺑﻐﺮاﻣ ــﺔ ﻣﺎﻟﻴ ــﺔ ﻻ ﺗﺰﻳ ــﺪ ﻋﻠ ــﻰ ‪ ٥٠٠‬أﻟ ــﻒ رﻳ ــﺎل‬ ‫وﺑﺎﻟﺴ ــﺠﻦ ﻣ ــﺪة ﻻ ﺗﺘﺠ ــﺎوز ﺳ ــﻨﺘﻴﻦ أو ﺑﺈﺣ ــﺪى‬ ‫ﻫﺎﺗﻴ ــﻦ اﻟﻌﻘﻮﺑﺘﻴﻦ‪ ،‬ﻛﻞ ﻣﻦ ﻳﺨﺎﻟ ــﻒ اﻳًﺎ ﻣﻦ اﺣﻜﺎم‬ ‫ﻫﺬا اﻟﻨﻈﺎم وﻻﺋﺤﺘﻪ‪.‬‬

‫[ =  ‪...r  XdW \4$t , u q6E/ ,$ 1‬‬

‫¨‰‚‪ƒ±Ÿˆ‚Ÿ“†‡ˆ¯·µÁš†ˆ˜Á‚š‹ÍчˆÉ¢ì‡ˆ²¸’ˆ‚µíŒ†‡ˆîŠ‚‡ˆ¹“²¸ˆÆ¨‡Ò͇ˆÈ³šÙˆÈ³‬‬

‫‪Ú‬‬ ‫‡‪„®¯¢²³‘ˆ™šÁ‡ˆ¶íŠµ‘ˆ¬ˆŠß›Š²Åćˆï’¼¢²³‡ˆ«‡É¢ì‡ˆÆ¨Œ¹ŠŸˆ°ðñˆ˜Á‚š‹Ñ‡ˆÉ¢ì‡ˆòˆ½²ÏØ‬‬ ‫‪ó‬‬ ‫‪Ú‬‬ ‫‪‡ˆ«Š™®²¸¦ˆ«ŠÄ‡Žè‘„²¾ˆ‘ˆŠ¨¦Òˆ’¹ ‬‬ ‫‡‪Š¢š†ˆŸŠ‹“†‡ˆŽŽ…¤ˆ¿š–ˆ°Á…Ĉòˆ¥š²³‬‬ ‫دﺷـــﻦ ﻳـــﻮم أﻣـــﺲ ﻣ ـﻌــﺎ½ وزﻳ ــﺮ‬ ‫اﳌﻴﺎه واﻟﻜﻬﺮﺑﺎء اﳌﻬﻨﺪس ﻋﺒﺪا_‬ ‫ﺑﻦ ﻋﺒﺪاﻟﺮﺣﻤﻦ اﳊﺼﲔ رﺋﻴﺲ‬ ‫®ـ ـﻠ ــﺲ إدارة ﺷ ــﺮﻛ ــﺔ اﳌـ ـﻴ ــﺎه‬ ‫اﻟﻮﻃﻨﻴﺔ اﺨﻤﻟﺘœ ا‪P‬ﻗﻠﻴﻤﻲ ﻟﺸﺮﻛﺔ‬ ‫اﳌﻴﺎه اﻟﻮﻃﻨﻴﺔ ﺑﺎﳌﻨﻄﻘﺔ اﻟﻐﺮﺑﻴﺔ‬ ‫ ﻣﺪﻳﻨﺔ ﺟــﺪة ﺑﺤﻀﻮر ﻣﻌﺎ½‬ ‫اﻟﺪﻛﺘﻮر‪ /‬ﺧﺎﻟﺪ ﺑﻦ ﺣﻤﺰة ﻧﺤﺎس‬ ‫‪ ،‬ﻋﻀﻮ ®ﻠﺲ ا‪P‬دارة ‪ ،‬وﺳﻌﺎدة‬

‫اﻟــﺪﻛ ـﺘــﻮر‪ /‬ﺧــﺎﻟــﺪ اﻟﻐﻨﻴﻢ ‪ ،‬ﻋﻀﻮ‬ ‫®ﻠﺲ ا‪P‬دارة اﻟﺮﺋﻴﺲ اﻟﺘﻨﻔﻴﺬي‬ ‫ﺠﻤﻟﻤﻮﻋﺔ اﻻﺗ ـﺼــﺎل اﻟـﺴـﻌــﻮدﻳــﺔ ‪،‬‬ ‫وﺳﻌﺎدة اﻻﺳﺘﺎذ‪ /‬أﺳﺎﻣﺔ اﻟﺮﺑﻴﻌﺔ‬ ‫‪ ،‬ﻋﻀﻮ ®ﻠﺲ ا‪P‬دارة ‪ ،‬وﻛﻴﻞ‬ ‫وزارة اﳌــﺎﻟ ـﻴــﺔ ﻟـﻠـﺸـﺌــﻮن اﳌﺎﻟﻴﺔ‬ ‫واﳊﺴﺒﺎت ‪ ،‬واﻟﺮﺋﻴﺲ اﻟﺘﻨﻔﻴﺬي‬ ‫ﻟﺸﺮﻛﺔ اﳌـﻴــﺎه اﻟﻮﻃﻨﻴﺔ ﻟــﺆي ﺑﻦ‬ ‫أﺣﻤﺪ اﳌﺴﻠﻢ ‪ ،‬وﻛـﺒــﺎر اﳌﺴﺌﻮﻟﲔ‬

‫اﻟﻮزﻳﺮ ﻳﺴﺘﻤﻊ إ§ ﺷﺮح ﻣﻦ أﺣﺪ اﳌﺴﺌﻮﻟﲔ ﻋﻦ اﺨﻤﻟﺘœ‬

‫ اﻟﺸﺮﻛﺔ‪.‬‬ ‫واﻃـ ـﻠ ــﻊ ﻣــﻌــﺎ½ رﺋــﻴــﺲ ®ﻠﺲ‬ ‫ا‪P‬دارة وأﻋـ ـﻀ ــﺎء اﺠﻤﻟﻠﺴﻌﻠﻰ‬ ‫اﻻﺟ ـ ـ ــﺰاء اﻟــﺮﺋ ـﻴ ـﺴ ـﻴــﺔ ﻟﻠﻤﺨﺘœ‬ ‫واﳌﻨﻄﻘﺔ اﻻدارﻳﺔ اﻟﺘﺎﺑﻌﺔ ﻟﻪ ‪ ,‬ﻛﻤﺎ‬ ‫اﺳﺘﻤﻊ ﻣﻌﺎﻟﻴﻪ ﻟﺸﺮح ﻣﻮﺟﺰ ﻣﻦ‬ ‫ﺑﻌﺾ اﻟﻜﻮادر اﻟﻮﻃﻨﻴﺔ ﻋﻦ ﻃﺒﻴﻌﺔ‬ ‫اﳌ ـﻬــﺎم اﻟـﺘــﻲ ﺗﻀﻄﻠﻊ ﺑـﻬــﺎ اﻗﺴﺎم‬ ‫اﺨﻤﻟﺘœ  اﺟــﺮاء اﻟﺘﺤﺎﻟﻴﻞ ﻋﻠﻰ‬ ‫ﻣﺼﺎدر اﳌﻴﺎه واﻻﺟﺮاءات اﳌﺘﺒﻌﺔ‬ ‫ﻟﺘﻄﺒﻴﻖ اﻓﻀﻞ ﻣﻌﺎﻳ‪ ¥‬اﻟﺴﻼﻣﺔ‬ ‫اﻟﺒﻴﺌﻴﺔ‪.‬‬ ‫و ﻧﻬﺎﻳﺔ اﳉﻮﻟﺔ ﺻــﺮح ﻣﻌﺎ½‬ ‫وزﻳــﺮ اﳌﻴﺎه واﻟﻜﻬﺮﺑﺎء اﳌﻬﻨﺪس‬ ‫ﻋﺒﺪا_ ﺑﻦ ﻋﺒﺪاﻟﺮﺣﻤﻦ اﳊﺼﲔ‬ ‫ﻗﺎﺋﻠ­ إن اﺨﻤﻟﺘœ ا‪P‬ﻗﻠﻴﻤﻲ ﺑﺎﳌﻨﻄﻘﺔ‬ ‫اﻟ ـﻐــﺮﺑ ـﻴــﺔ ﻳ ـﻌــﺪ رﻛـ ـﻴ ــﺰة أﺳﺎﺳﻴﺔ‬ ‫ﺗﺘﺼﺪر أوﻟﻮﻳﺎﺗﻪ ﺿﻤﺎن اﳉﻮدة‬ ‫اﻟـﻌــﺎﻟـﻴــﺔ ﳌ ـﻴــﺎه اﻟ ـﺸــﺮب ﻣــﻦ ﺧﻼل‬ ‫ﻣــﺎ ﻳﺤﻈﻰ ﺑــﻪ اﳌــﺮﻛــﺰ ﻣــﻦ أﺟﻬﺰة‬

‫ﻣﻌﺎ½ وزﻳﺮ اﳌﻴﺎه واﻟﻜﻬﺮﺑﺎء ﻳﻔﺘﺘﺢ اﺨﻤﻟﺘœ ا‪P‬ﻗﻠﻴﻤﻲ ﻟﻠﻤﻨﻄﻘﺔ اﻟﻐﺮﺑﻴﺔ ﺑﺠﺪة‬ ‫ﻣﺘﻄﻮرة ﺗﻀﺎﻫﻲ ﻣﺜﻴﻼﺗﻬﺎ اﻟﻌﺎﳌﻴﺔ اﳌﺮﻛﺰ ا‪P‬ﻗﻠﻴﻤﻲ ﺑﺎﳌﻨﻄﻘﺔ اﻟﻐﺮﺑﻴﺔ‬ ‫وﺻﻮﻟ­ إ§ أداء ﻣﻬﻨﻲ واﺣ‪¢‬ا ﺗﺘﻀﻤﻦ ﲢﻘﻴﻖ رﻗــﺎﺑــﺔ ﺻﺎرﻣﺔ‬ ‫ﻣﻦ ﺣﻴﺚ اﳉــﻮدة ﻣﺸ‪ ¬¥‬ا§ أن ودورﻳﺔ ﻋﻠﻰ ﻓﺤﻮﺻﺎت اﳌﻴﺎه ﺑﻜﺎﻓﺔ‬ ‫اﺨﻤﻟﺘœ ﳝﺜﻞ ﺑﺎﻛﻮرة اﺨﻤﻟﺘœات أﻧﻮاﻋﻬﺎ اﻟﻜﻴﻤﻴﺎﺋﻴﺔ واﳉﺮﺛﻮﻣﻴﺔ‬ ‫اﻟﺘﻲ ﺗﺴﻌﻰ اﻟﺸﺮﻛﺔ إ§ اﻧﺸﺎءﻫﺎ وﻏــ‪¥‬ﻫــﺎ‪ ،‬ﻣــﻮﺿ ـﺤــ­ﺑــﺄن وﺣ ــﺪات‬ ‫ ﻣﻨﺎﻃﻖ اﳌﻤﻠﻜﺔ ﻣﺴﺘﻘﺒﻠ­‪.‬‬ ‫وأﻗﺴﺎم اﳌﺮﻛﺰ ﻗﺎدرة ﻋﻠﻰ ﲢﻘﻴﻖ‬ ‫وأﺿﺎف ﻣﻌﺎﻟﻴﻪ اﻟﺸﺮﻛﺔ أن اﳋﻄﺔ ﻫ ــﺬا اﻟ ـﺘــﻮﺟــﻪ  ﻛــﺎﻓــﺔ ﻣﺮاﺣﻞ‬ ‫اﻻﺳــ‪¢‬اﺗ ـﻴ ـﺠ ـﻴــﺔ اﳋــﺎﺻــﺔ ﺑ ــﺄداء ا‪P‬ﻧـﺘــﺎج ﺗﻮاﻓﻘ­ ﻣــﻊ ﺳﻼﻣﺔ اﳌﻴﺎه‬

‫وﻣﻄﺎﺑﻘﺘﻬﺎ ﻟﻠﻤﻮاﺻﻔﺎت اﻟﻘﻴﺎﺳﻴﺔ‬ ‫اﻟﻌﺎﳌﻴﺔ اﳌﻄﻠﻮﺑﺔ‪.‬‬ ‫ﻣﻦ ﺟﺎﻧﺒﻪ ﺑﲔ اﻟﺮﺋﻴﺲ اﻟﺘﻨﻔﻴﺬي‬ ‫ﻟﺸﺮﻛﺔ اﳌـﻴــﺎه اﻟﻮﻃﻨﻴﺔ ﻟــﺆي ﺑﻦ‬ ‫اﺣﻤﺪ اﳌﺴﻠﻢ أن اﺨﻤﻟﺘœ ا‪P‬ﻗﻠﻴﻤﻲ‬ ‫ﺑــﺎﳌـﻨـﻄـﻘــﺔ اﻟـﻐــﺮﺑـﻴــﺔ أﻧﺸﻲءﻋﻠﻰ‬ ‫ﻣ ـﺴــﺎﺣــﺔ ـ)‪ (٣٫٦٠٠‬ﻣــ‪ ¢‬ﻣﺮﺑﻊ‬ ‫‪ ،‬وﺑﺘﻜﻠﻔﺔ )‪ (٢٥‬ﻣـﻠـﻴــﻮن رﻳــﺎل‪،‬‬ ‫وﻳﺘﻜﻮن ﻣﻦ ﺛــﻼث أﺟــﺰاء رﺋﻴﺴﺔ‬ ‫ﻫﻲ ‪³‬ﺘœ ﻣﻴﺎه اﻟﺸﺮب‪ ،‬و‪³‬ﺘœ‬ ‫اﳋ ــﺪﻣ ــﺎت اﻟ ـﺒ ـﻴ ـﺌ ـﻴــﺔ‪ ،‬واﳌﻨﻄﻘﺔ‬ ‫ا‪P‬دارﻳــﺔ‪ ،‬ﺣﻴﺚ ﻳﻀﻢ ‪³‬ﺘœ ﻣﻴﺎه‬ ‫اﻟﺸﺮب ﺛﻼث أﻗﺴﺎم ﻫﻲ اﻟﺘﺤﺎﻟﻴﻞ‬ ‫اﻟـ ـﻐ ــ‪ ¥‬ﻋــﻀــﻮﻳــﺔ و اﻟﺘﺤﺎﻟﻴﻞ‬ ‫اﻟﻌﻀﻮﻳﺔ و اﻟﺘﺤﺎﻟﻴﻞ اﳌﻴﻜﺮوﺑﻴﺔ‬ ‫وﺗ ـﻘــﻮم ﻫ ــﺬه اﻗـ ـﺴ ــﺎم ®ﺘﻤﻌﺔ‬ ‫ﺑــﺈﺟــﺮاء اﻟﻔﺤﻮﺻﺎت اﻟﻔﻴﺰﻳﺎﺋﻴﺔ‬ ‫واﻟﻜﻴﻤﻴﺎﺋﻴﺔ واﳉﺮﺛﻮﻣﻴﺔ ﳌﻴﺎه‬ ‫اﻟﺸﺮب‪.‬‬ ‫واﻛــﺪ اﻟﺮﺋﻴﺲ اﻟﺘﻨﻔﻴﺬي ﻟﺸﺮﻛﺔ‬

‫اﳌـﻴــﺎه اﻟﻮﻃﻨﻴﺔ أن اﺨﻤﻟـﺘــœ ﻳﺘﻢ‬ ‫إدراﺗــﻪ ﺑﻜﻮادر وﻃﻨﻴﺔ ﺑﺎﻟﺘﻌﺎون‬ ‫ﻣ ــﻊ أﻓــﻀــﻞ اﻟـ ـﺸ ــﺮﻛ ــﺎت اﻟﻌﺎﻟﻴﺔ‬ ‫اﳌﺘﺨﺼﺼﺔ ‪ ،‬ﺣﻴﺚ ﻳﻬﺪف ﻟﺘﺪﻋﻴﻢ‬ ‫ﺟﻬﻮد اﻟﺸﺮﻛﺔ  ﺿﻤﺎن ﺟﻮدة‬ ‫إﻧ ـﺘــﺎج اﳌ ـﻴــﺎه وﺗ ـﻌــﺰﻳــﺰ اﻟﺮﻗﺎﺑﺔ‬ ‫ﻋﻠﻰ ﻣﺼﺎدرﻫﺎ واﻟــﻮﻗــﻮف دورﻳ­‬ ‫ﻋﻠﻰ ﺧﺰاﻧﺎت اﻟﺘﺠﻤﻴﻊ وﺷﺒﻜﺎت‬ ‫اﻟﺘﻮزﻳﻊ اﳋﺎﺻﺔ ﲟﻴﺎه اﻟﺸﺮب‬

‫وﺟ ـﻤــﻊ اﻟ ـﻌ ـﻴ ـﻨــﺎت ﺑـﺸـﻜــﻞ ﻳﻮﻣﻲ‬ ‫ﻣــﻦ ﻛــﺎﻓــﺔ ﻣــﺮاﺣــﻞ ا‪P‬ﻧ ـﺘــﺎج ﻣﺆﻛﺪ¬‬ ‫ان إﺟ ــﺮاء اﻟـﻔـﺤــﻮﺻــﺎت اﻟﻼزﻣﺔ‬ ‫)اﻟﻜﻴﻤﻴﺎﺋﻴﺔ واﳉﺮﺛﻮﻣﻴﺔ( ﺗﻬﺪف‬ ‫ا§ اﻟﺘﺄﻛﺪ ﻣﻦ ﺳﻼﻣﺔ اﳌﻴﺎه وﺻﻮﻟ­‬ ‫ﻟﺘﻄﺒﻴﻖ أﻓﻀﻞ اﳌﻌﺎﻳ‪ ¥‬اﻟﻌﺎﳌﻴﺔ‬ ‫ اﳌﻨﺎﻃﻖ اﻟﺘﺎﺑﻌﺔ ﻟﻠﻤﺨﺘœ ‬ ‫ﻛﻞ ﻣﻦ ﻣﺪﻳﻨﺔ ﺟﺪة وﻣﻜﺔ اﳌﻜﺮﻣﺔ‬ ‫واﻟﻄﺎﺋﻒ‪..‬‬

‫ﻣﻌﺎ½ وزﻳﺮ اﳌﻴﺎه واﻟﻜﻬﺮﺑﺎء ﻳﺮﻓﻊ اﻟﺴﺘﺎر ﻋﻦ اﻟﻠﻮﺣﺔ اﻟﺘﺬﻛﺎرﻳﺔ‬

‫¨‰‚‪»‰Š·†‡ˆµ’‘ˆ»‚²ôˆ¥²¾Œ‘ˆÛŠÜˆ¿š–ˆ¹“²Å†‡ˆÞ“™ˆ‚µíŒ†‡ˆîŠ‚‡ˆÆ¨‡Ò͇ˆÈ³šÙˆÈ³‬‬ ‫ﳒﺤﺖ ﺷﺮﻛﺔ اﳌﻴﺎه اﻟﻮﻃﻨﻴﺔ ‬ ‫إدارة أول ﻣــﻮﺳــﻢ ﻟﺼﻴﻒ ﻣﺪﻳﻨﺔ‬ ‫اﻟـﻄــﺎﺋــﻒ ﻣــﻦ اﻟ ـﻌــﺎم اﳊ ــﺎ½ دون‬ ‫إﻧﻘﻄﺎﻋﺎت ‪ ،‬وﻓــﻖ اﺳ‪¢‬اﺗﻴﺠﻴﺘﻬﺎ‬ ‫اﻟ ـﻄ ـﻤــﻮﺣــﻪ ﻟــﻼرﺗ ـﻘــﺎء ﺑﺎﳋﺪﻣﺎت‬ ‫اﳌﻘﺪﻣﺔ ﻟﻌﻤﻼﺋﻬﺎ ‪ ،‬وﻋﻠﻰ ﻫﺬا اﻟﺼﻌﻴﺪ‬ ‫ﻛــﺮم ﻣﻌﺎﻟﻴﻮزﻳﺮ اﳌﻴﺎه واﻟﻜﻬﺮﺑﺎء‬ ‫اﳌﻬﻨﺪس ﻋﺒﺪا_ ﺑﻦ ﻋﺒﺪاﻟﺮﺣﻤﻦ‬ ‫اﳊ ـﺼــﲔ رﺋ ـﻴــﺲ ® ـﻠــﺲ إدارة‬ ‫ﺷﺮﻛﺔ اﳌﻴﺎه اﻟﻮﻃﻨﻴﺔ ﺧــﻼل ﺣﻔﻞ‬ ‫ﺗﺪﺷﲔ اﺨﻤﻟﺘœ ا‪P‬ﻗﻠﻴﻤﻲ ﺑﺎﳌﻨﻄﻘﺔ‬ ‫اﻟﻐﺮﺑﻴﺔ‪ ،‬ﻗﻴﺎدات اﻟﺸﺮﻛﺔ وﻓﺮﻳﻖ‬ ‫اﻟﻌﻤﻞ اﳌﺘﻤﻴﺰ  إدارة ﻗﻄﺎع اﳌﻴﺎه‬ ‫ﲟﺪﻳﻨﺔ اﻟﻄﺎﺋﻒ ‪ ،‬واﻟﺬي ﺳﺎﻫﻢ ‬ ‫ﲢﻘﻴﻖ ﺟﻬﻮد ﻣﺘﻤﻴﺰة  ﺗﻄﺒﻴﻖ‬ ‫اﳋﻄﻄﺎﻟﺘﻨﻔﻴﺬﻳﺔ ‪P‬دارة ﺧﺪﻣﺎت‬ ‫اﳌﻴﺎه ﺧﻼل ﻣﻮﺳﻢ ﺻﻴﻒ اﻟﻄﺎﺋﻒ‬ ‫واﻟ ــﻮﺻ ــﻮل ﻟــﻫــﺪاف اﳌﻨﺸﻮدة‬ ‫‪ ،‬ﻛـﻤــﺎ ﺗﻀﻤﻦ اﻟ ـﺘ ـﻜــﺮﱘ ﻋ ــﺪد¬ ﻣﻦ‬ ‫ﺷــﺮﻛــﺎء اﻟـﻨـﺠــﺎح اﻻﺳ‪¢‬اﺗﻴﺠﻴﲔ‬

‫ﳉ ـﻬــﻮدﻫــﻢ  ﲢ ـﺴــﲔ وﺻ ــﻮل‬ ‫ﺧﺪﻣﺎت اﳌﻴﺎه ﲟﺪﻳﻨﺔ اﻟﻄﺎﺋﻒ‪.‬‬ ‫ﻳــﺬﻛــﺮ أن ﻣﺪﻳﻨﺔ اﻟـﻄــﺎﺋــﻒ ﺣﻈﻴﺖ‬ ‫ﺑــﺈﻫـﺘـﻤــﺎم ﺑــﺎﻟــﻎ  ﻗـﻄــﺎﻋــﻲ اﳌﻴﺎه‬ ‫اﻟ ـ ـﺼـ ــﺮف اﻟــﺼــﺤــﻲ ﻣــﻨــﺬ ﺗﺴﻠﻢ‬ ‫اﻟﺸﺮﻛﺔ ﻣﻬﺎم ا‪P‬ﺷﺮاف واﻟﺘﺸﻐﻴﻞ‬ ‫ﻟﻘﻄﺎﻋﻲ اﳌﻴﺎه واﻟﺼﺮف اﻟﺼﺤﻲ‬ ‫‪ ،‬وﻗــﺪ ﺑــﺪأت اﻟـﺸــﺮﻛــﺔ  ﺗﺸﻐﻴﻞ‬ ‫ﻋــﺪد ﻣــﻦ ﺧــﺰاﻧــﺎت اﳌـﻴــﺎه اﳉﺪﻳﺪة‬ ‫ﺣ ـﻴــﺰ اﳋــﺪﻣــﺔ ﻟـﺘـﻐـﻄـﻴــﺔ اﳌﻨﺎﻃﻖ‬ ‫داﺧــﻞ اﻟﺸﺒﻜﺔ ﻛﻤﺎ ﻋﻤﻠﺖ اﻟﺸﺮﻛﺔ‬ ‫ﻋﻠﻰ اﻻﻧﺘﻬﺎء واﻟﺘﺸﻐﻴﻞ ﻟﻠﺨﺰان‬ ‫اﻻﺣ ـﺘ ـﻴــﺎﻃــﻲ واﻟـ ــﺬي ﺗـﺒـﻠــﻎ ﺳﻌﺘﻪ‬ ‫)‪٥٠٠٠‬م‪ (٣‬ﲟ ـﺤ ـﻄــﺔ اﻟﺘﻌﺒﺌﺔ‬ ‫ﺑــﺎﳊــﻮﻳــﺔ ﻟـﻴـﺴـﺘـﺨــﺪم  ﺣــﺎﻻت‬ ‫اﻟـﻄــﻮارئ ﺑﺎ‪P‬ﺿﺎﻓﺔ إ§ اﻻﻧﺘﻬﺎء‬ ‫ﻣـ ــﻦ ﺗ ـﺸ ـﻐ ـﻴــﻞ ¶ـ ـﻄ ــﺔ اﻟﺘﻌﺒﺌﺔ‬ ‫اﳉ ـ ــﺪﻳ ـ ــﺪة )أﺷـ ـ ـﻴ ـ ــﺎب اﳋـ ـ ــﺰان‬ ‫اﻻﺳــ‪¢‬اﺗ ـﻴ ـﺠــﻲ( ﲟــﻮﻗــﻊ اﳋــﺰان‬ ‫ا‪P‬ﺳــ‪¢‬اﺗ ـﻴ ـﺠــﻲ واﻟـ ـﺘ ــﻲ ﲢﺘﻮي‬

‫ﻋـﻠــﻰ ‪ ١٥‬ﻧﻘﻄﺔ ﺗﻌﺒﺌﺔ ‪³‬ﺼﺼﺔ‬ ‫ﻟﺪﻋﻢ ﺟﻤﻴﻊ ¶ﻄﺎت اﻟﺘﻌﺒﺌﺔ ‬ ‫ﺣﺎﻻت اﻟﻄﻮارئ ‪ ،‬وﻛﺬﻟﻚ ا‪P‬ﻧﺘﻬﺎء‬ ‫ﻣــﻦ ﺗﻨﻔﻴﺬ ﺧ ــﺰان ﻗ ــﺮوى اﳉﺪﻳﺪ‬ ‫ﺑـﺴـﻌــﺔ )‪ ٢٥٫٠٠٠‬م‪  (٣‬رﻓﻊ‬ ‫اﻟﻜﻔﺎءة اﻟﺘﺸﻐﻴﻠﻴﺔ ‪P‬ﻣﺪادات اﳌﻴﺎه‬ ‫ﺑــﺎﻟـﻄــﺎﺋــﻒ ‪ ،‬إﺿــﺎﻓــﺔ إ§ ﺗﻮﺻﻴﻞ‬

‫اﳋــﻂ اﻟـﻨــﺎﻗــﻞ ﻟـﻠـﺨــﺰان وﺗﺸﻐﻴﻞ‬ ‫ﻣﻀﺨﺎت اﳋ ــﺰان اﻻﺳ‪¢‬اﺗﻴﺠﻲ‬ ‫اﳌ ـﻐــﺬي ﶈ ـﻄــﺔ اﻟـﺘـﻌـﺒـﺌــﺔ ﺑﺠﻮار‬ ‫اﳋــﺰان ا‪P‬ﺳ‪¢‬اﺗﻴﺠﻲ‪ ،‬ﻛﻤﺎ ﺑﺪأت‬ ‫اﳌﻴﺎه اﻟﻮﻃﻨﻴﺔ  ﺗﺸﻐﻴﻞ ﺧﺰان‬ ‫ﺷﻬﺎر اﳉﺪﻳﺪ ﺑﺴﻌﺔ )‪٢٥٫٠٠٠‬م‪(٣‬‬ ‫اﻟﺬي ﰎ ﺗﺼﻤﻴﻤﻪ وﺗﻨﻔﻴﺬه ﻟﻴﺨﺪم‬

‫ﻣﺴﺎﺣﺔ ﺗﻘﺮﻳﺒﻴﺔ ﺗﻘﺪر ﺑ ــ)‪(١٢٠٠‬‬ ‫ﻫـﻜـﺘــﺎر واﳌ ـﻐــﺬي ﶈـﻄــﺔ اﻟﺘﻌﺒﺌﺔ‬ ‫ﺑﺎﳌﺜﻨﺎة واﺣﻴﺎء اﻟﻮاﻗﻌﺔ ﺑﺸﺮق‬ ‫وﺟ ـﻨــﻮب اﻟـﻄــﺎﺋــﻒ ﳑــﺎ ﺳﻴﺴﺎﻫﻢ‬ ‫ﺑﻔﻌﺎﻟﻴﺔ ﻋــﺎﻟـﻴــﺔ  ﺧــﺪﻣــﺔ ﻋﻤﻼء‬ ‫اﻟﺸﺮﻛﺔ ﲟﺪﻳﻨﺔ اﻟﻄﺎﺋﻒ وﺗﻘﻠﻴﻞ‬ ‫ﻓــ‪¢‬ة اﻧـﺘـﻈــﺎر إﻣـ ــﺪادات اﳌـﻴــﺎه ‬

‫ﺻﻮرة ﺗﺬﻛﺎرﻳﺔ ﻟﻮزﻳﺮ اﳌﻴﺎه واﻟﻜﻬﺮﺑﺎء ﻣﻊ اﳌﻜﺮﻣﲔ‬

‫ﻋﺪد ﻣﻦ اﺣﻴﺎء اﻟﺘﻲ ﻳﺘﻢ ﺗﻐﺬﻳﺘﻬﺎ‬ ‫ﺑﻮاﺳﻄﺔ ﺷﺒﻜﺔ اﳌﻴﺎه ‪ ،‬ﻓﻴﻤﺎ رﻓﻌﺖ‬ ‫ﺷﺮﻛﺔ اﳌﻴﺎه اﻟﻮﻃﻨﻴﺔ ﻛﻔﺎءة ¶ﻄﺔ‬ ‫اﻟﺘﻌﺒﺌﺔ ﺑﺎﳌﺜﻨﺎه ﻣــﻦ )‪ (٢٠‬ﻧﻘﻄﺔ‬ ‫ﺗﻌﺒﺌﺔ ﻟﺘﺼﻞ ﻋﺪد ﻧﻘﺎط اﻟﺘﻌﺒﺌﺔ إ§‬ ‫)‪ (٤٠‬ﻧﻘﻄﺔ‪ ،‬ﺣﻴﺚ ﺳﺎﻫﻢ  ﺧﺪﻣﺔ‬ ‫ﻋﻤﻼء اﻟﺸﺮﻛﺔ  وﻗــﺖ ﻗﻴﺎﺳﻲ‪،‬‬ ‫ﺑــﺎ‪P‬ﺿــﺎﻓــﺔ إ§ رﻓــﻊ ﻛ ـﻔــﺎءة اﳋﻂ‬ ‫اﻟﻨﺎﻗﻞ )‪ ٨٠٠‬ﱈ( ﺑﻄﻮل )‪٣٫٥‬ﻛﻢ(‬ ‫ﺑﺨﻂ اﻟﺴﻴﻞ ﳑﺎ أﺳﻬﻢ اﻳﻀ­ ‬ ‫ﺗﻘﻠﻴﺺ اﻧﻘﻄﺎﻋﺎت اﳌﻴﺎه ﻋﻦ ¶ﻄﺔ‬ ‫ﺗﻌﺒﺌﺔ اﳌـﻴــﺎه ﺑــﺎﳊــﻮﻳــﺔ واﳌﻨﺎﻃﻖ‬ ‫اﺨﻤﻟﺪوﻣﺔ ﺑﺸﻤﺎل ﻣﺪﻳﻨﺔ اﻟﻄﺎﺋﻒ‪.‬‬ ‫ﻫــﺬا وﲤﻜﻨﺖ اﳌـﻴــﺎه اﻟﻮﻃﻨﻴﺔ ‬ ‫إدارة وﺗﺸﻐﻴﻞ ﺟﻤﻴﻊ ﻣﻮاﻗﻊ ﻧﻘﺎط‬ ‫اﻟﺘﻌﺒﺌﺔ ﺑﻨﺠﺎح إﺿﺎﻓﺔ ﻟﺘﺠﺪﻳﺪ ﻧﻘﺎط‬ ‫اﻟﺘﻌﺒﺌﺔ ﲟﺤﻄﺔ اﻟﺘﻌﺒﺌﺔ ﺑﺎﳊﻮﻳﺔ‬ ‫ﺑﻬﺪف زﻳﺎدة اﻟﻀﺦ وﺗﺴﻬﻴﻞ ﻋﻤﻠﻴﺔ‬ ‫ﺣــﺮﻛــﺔ اﻟ ـﻨــﺎﻗــﻼت داﺧـ ــﻞ اﳌــﻮﻗــﻊ‪.‬‬ ‫ﻛﻤﺎ ﳒﺤﺖ اﻟﺸﺮﻛﺔ  اﻻﻧﺘﻬﺎء‬

‫ﻣﻌﺎ½ وزﻳﺮ اﳌﻴﺎه واﻟﻜﻬﺮﺑﺎء ﻳﻜﺮم ﻓﺮع ﺷﺮﻛﺔ اﳌﻴﺎه اﻟﻮﻃﻨﻴﺔ ﺑﺎﻟﻄﺎﺋﻒ‬ ‫واﻟﺘﺸﻐﻴﻞ ﶈﻄﺔ اﻟﺘﻌﺒﺌﺔ اﳉﺪﻳﺪة )‪ (١٥٥٫٠٠٠‬ﻣ‪ ¢‬ﻣﻜﻌﺐ‪ ،‬ﻟﻴﺼﺒﺢ‬ ‫ﺑﺎﻟﻌﺮﻓﺎ ﺑﻄﺎﻗﺔ )‪ (١٧‬ﻧﻘﻄﺔ ﺗﻌﺒﺌﺔ ا‪P‬ﺟ ـﻤــﺎ½ اﻟﻜﻠﻲ ﳋــﺰاﻧــﺎت اﳌﻴﺎه‬ ‫واﻟـﺘــﻲ ﺳﺎﻫﻤﺖ  ﺧــﺪﻣــﺔ أﺣﻴﺎء )‪ (٦٣٠٫٠٠٠‬ﻣــ‪ ¢‬ﻣﻜﻌﺐ ﺑﻨﺴﺒﺔ‬ ‫ﺷﻤﺎل اﳊﻮﻳﺔ وﺗﺨﻔﻴﻒ اﻟﻀﻐﻂ زﻳ ــﺎدة ﺗﺒﻠﻎ )‪ ،(٪٣٣‬وﺗﺴﺘﻬﺪف‬ ‫ﻋﻠﻰ ¶ﻄﺔ اﻟﺘﻌﺒﺌﺔ ﺑﺎﳊﻮﻳﺔ‪.‬‬ ‫ﺷ ــﺮﻛ ــﺔ اﳌـ ـﻴ ــﺎه اﻟــﻮﻃ ـﻨ ـﻴــﺔ ﺗﻨﻔﻴﺬ‬ ‫ﻳــﺬﻛــﺮ ان إﺟـﻤــﺎ½ ﺳﻌﺔ ﺧﺰاﻧﺎت اﳌﺸﺎرﻳﻊ ﻟ‪¢‬ﻓﻊ اﻟﺴﻌﺔ ا‪P‬ﺟﻤﺎﻟﻴﺔ‬ ‫اﳌﻴﺎه اﻟﺘﻲ ﰎ ﺗﻨﻔﻴﺬﻫﺎ واﳉﺎري إ§ )‪ (١٫٣٥٥‬ﻣﻠﻴﻮن ﻣ‪ ¢‬ﻣﻜﻌﺐ‬ ‫اﻟ ـﻌ ـﻤــﻞ ﻋـﻠـﻴـﻬــﺎ ﲟــﺪﻳ ـﻨــﺔ اﻟﻄﺎﺋﻒ ﺑﻨﻬﺎﻳﺔ اﻟﻌﺎم ‪٢٠١٨‬م‪.‬‬


‫‪   ! "#$  %&!! '$( ) * +‬‬

‫اﻟﺮأي‬

‫)‪,$-./ 012 0. (3& 4-‬‬

‫=‪!ˆ]?._ m= *' ..' Z .‬‬ ‫‪,$0e$1 0 7v‬‬ ‫‪w$?` 0‬‬ ‫‪ht/ 0 /‬‬ ‫‪6 F^ a /‬‬ ‫` ‪c0‬‬ ‫‪:e$  GH$/‬‬

‫‪salfarha@yahoo.com‬‬ ‫ﻟﻠﺘﻮاﺻﻞ ﻣﻊ اﻟﻜﺎﺗﺐ ارﺳﻞ رﺳﺎﻟﺔ ‪SMS‬‬

‫ﺗﺒﺪأ ﺑﺎﻟﺮﻣﺰ )‪ (٢٣‬ﺛﻢ ﻣﺴﺎﻓﺔ ﺛﻢ ﻧﺺ اﻟﺮﺳﺎﻟﺔ‬ ‫إﻟﻰ ‪(Zain) ٧٣٧٢٢١ ،(Mobily) ٦٣٥٠٣١ ،(Stc) ٨٨٥٩١‬‬

‫ﻣﻨ ــﺬ ﻓﺘ ــﺮة واﻟﻤﻨﻄﻘ ــﺔ اﻟﺸ ــﺮﻗﻴﺔ‬ ‫ﺗﺸ ــﻬﺪ ﺑﻌﺾ اﻟﻤﻨﺎوﺷ ــﺎت ﻓﻲ ﻣﺪﻳﻨﺔ‬ ‫اﻟﻘﻄﻴﻒ وﻣﺎ ﺣﻮﻟﻬﺎ‪ ،‬ﻳﺬﻫﺐ ﺿﺤﻴﺘﻬﺎ‬ ‫ﻋﺪد ﻣﻦ رﺟﺎل اﻣﻦ وﻣﻦ اﻟﻤﻮاﻃﻨﻴﻦ‬ ‫ً‬ ‫أﻳﻀ ــﺎ‪ ،‬وﻫ ــﺬا ﻣﺸ ــﻬﺪ ﻻ ﻳﺴـ ـ ّﺮ أﺣﺪا‪،‬‬ ‫ن أوﻟﺌ ــﻚ اﻟﺠﻨ ــﻮد اﻟﺬﻳ ــﻦ ﻳﻐﺘﺎﻟﻬ ــﻢ‬ ‫رﺻ ــﺎص اﻟﻘﻨﺎﺻ ــﺔ ﻣ ــﻦ أﻳ ــﺪٍ ﺧﻔﻴ ــﺔ‬ ‫ﺗﻌﻤﻞ ﻣﻦ ﻓﻮق أﺳ ــﻄﺢ اﻟﻤﻨﺎزل‪ ،‬وﻣﻦ‬ ‫ﺟﺤ ــﻮر ﺗﺨﺒﺌﻬ ــﻢ وﺗﺘﺴ ــﺘﺮ ﻋﻠﻴﻬﻢ‪ ،‬ﻻ‬ ‫ﻟﺸ ــﻲء إﻻ ﻧﻬ ــﻢ ﻳ ــﺆدون واﺟﺒﺎﺗﻬﻢ‬ ‫ﻋﻠﻰ ﻣﺪار اﻟﺴ ــﺎﻋﺔ‪ ،‬ﻣﻦ أﺟﻞ اﻟﺤﻔﺎظ‬ ‫ﻋﻠ ــﻰ اﻣ ــﻦ وﺣﻤﺎﻳ ــﺔ اﻟﻤﻤﺘﻠ ــﻜﺎت‪،‬‬ ‫وﻟﻜ ــﻦ اﻳﺪي اﻟﻌﺎﺑﺜﺔ اﻟﻤﻨﺪﺳ ــﺔ ﺑﻴﻦ‬ ‫ﺻﻔ ــﻮف اﻟﻤﻮاﻃﻨﻴ ــﻦ اﺑﺮﻳ ــﺎء ﺗﺄﺑﻰ‬ ‫إﻻ أن ﺗﺮﺗﻜ ــﺐ ﺟﺮاﺋﻢ اﻟﻘﺘﻞ؛ وإﻟﺤﺎق‬ ‫أﺿ ــﺮار ﺑﻤﻤﺘﻠ ــﻜﺎت اﻟﻤﻮاﻃﻨﻴ ــﻦ‪،‬‬ ‫وإﺣﺪاث ﻧﻮع ﻣ ــﻦ اﻟﺒﻠﺒﻠﺔ اﻟﺘﻲ ُﺗﻌ ﱢﻜﺮ‬ ‫ﺻﻔ ــﻮ اﻣ ــﻦ اﻻﺟﺘﻤﺎﻋ ــﻲ ﻓ ــﻲ ﺗﻠ ــﻚ‬ ‫اﻟﻤﻨﻄﻘ ــﺔ اﻟﻐﺎﻟﻴﺔ ﻋﻠﻴﻨ ــﺎ ﺟﻤﻴﻌًﺎ‪ ،‬وﻓﻲ‬ ‫ﻧﻬﺎﻳﺔ اﻟﻤﻄﺎف ﻟﻦ ﻳﺴﻤﺢ ﻟﺘﻠﻚ اﻟﻔﺌﺎت‬ ‫اﻟﻮﺻ ــﻮلإﻟ ــﻰأيﻏﺎﻳ ــﺔﻳﺘﻤﻨﻮﻧﻬ ــﺎ‪.‬‬

‫‬

‫وﻟﻠﻤﺮاﻗ ــﺐ ﺣ ــﻖ اﻟﺴ ــﺆال‪ :‬ﻟﻤﺎذا‬ ‫اﻟﻘﻄﻴ ــﻒوﻣ ــﺎﺣﻮﻟﻬ ــﺎ؟!‪.‬‬ ‫وﺻ ــﺪى ا‪P‬ﺟﺎﺑ ــﺔ ﻳﺮﺗ ــﺪ إن ﻛﺎﻧﺖ‬ ‫ﺗﻠ ــﻚ اﻟﻌﻨﺎﺻ ــﺮ ﺗﻌﻤ ــﻞ وﻓ ــﻖ ﺗﻨﻈﻴ ــﻢ‬ ‫داﺧﻠﻲ‪ ،‬ﻓﻤﺎ ﻫﻲ اﻟﻐﺎﻳﺔ اﻟﺘﻲ ﻳﺴ ــﻌﻮن‬ ‫ﻟﺘﺤﻘﻴﻘﻬ ــﺎ؟! وﻟﻤ ــﺎذا ﻻ ﻳﻄﺮﺣ ــﻮن‬ ‫ﻣﻄﺎﻟﺒﻬ ــﻢﻋﻠ ًﻨ ــﺎ؟!‪.‬‬ ‫ﺛ ــﻢ ﻟﻤ ــﺎذا اﻟﻌﻨ ــﻒ وﻗﺘ ــﻞ ﺟﻨ ــﻮد‬ ‫ﺻﻐﺎر اﻟﺴ ــﻦ وﻫﻢ إﺧ ــﻮة ﻟﻬﻢ؟! وﻣﻦ‬ ‫ﺣ ــﻖ اﻟﻤﺮاﻗ ــﺐ ً‬ ‫أﻳﻀ ــﺎ أن ﻳﻘ ــﻮل‪ :‬إن‬ ‫ﻓ ــﻲ اﻟﻘﻄﻴﻒ وﻣﺎ ﺣﻮﻟﻬﺎ رﺟﺎﻻ ﻋﻘﻼء‬ ‫ﻳُﺪرﻛ ــﻮن أن اﻟﻌﻨﻒ ﻏﻴ ــﺮ ﻣُﺒﺮر‪ ،‬وأن‬ ‫ﻃ ــﺮح اﻟﻤﻄﺎﻟ ــﺐ ﺑﺎﻟﻄ ــﺮق اﻟﺴ ــﻠﻤﻴﺔ‬ ‫وﻣ ــﻦ ﺧ ــﻼل اﻟﻘﻨ ــﻮات اﻟﺮﺳ ــﻤﻴﺔ‬ ‫ﺑ ــﺪءًا ﻣﻦ ﻣﺠﻠ ــﺲ اﻟﻤﻠ ــﻚ ﻋﺒﺪا_ ﺑﻦ‬ ‫ﻋﺒﺪاﻟﻌﺰﻳ ــﺰ ‪-‬ﻳﺤﻔﻈ ــﻪ ا_‪ -‬اﻟ ــﺬي‬ ‫أﺛﺒﺘ ــﺖ اﻟﺘﺠ ــﺎرب أن ﺳ ــﻌﺔ ﺻ ــﺪره‬ ‫وﺣﺒ ــﻪ ﻟﻠﻤﻮاﻃﻨﻴ ــﻦ ﺗﺘﺴ ــﻊ و ُﺗﺮﺣﱢ ــﺐ‬ ‫ﺑﺎﻟﻘﺒ ــﻮل ﻟﻜﻞ ﻣﻄﻠﺐ ﻳﺼﻞ إﻟﻰ رﺣﺎب‬ ‫دﻳﻮاﻧﻪ اﻟﻮاﺳ ــﻌﺔ‪ ،‬ﻛﻤﺎ أن وﻟﻲ اﻟﻌﻬﺪ‬ ‫اﻟﺮﺟ ــﻞ اﻟﻤﺜﻘ ــﻒ اﻟ ــﺬي ُﻳ ــﺪرك ﻛﻞ ﻣﺎ‬

‫ُﻳﻄ ــﺮح أﻣﺎﻣ ــﻪ‪ ،‬وﻳﺘﻌﺎﻣ ــﻞ ﻣﻌ ــﻪ ﻣ ــﻦ‬ ‫ﻣﻨﻄﻠﻖ ﻋﻘﻼﻧﻲ‪ ،‬ﺑﻌﺪ اﺳ ــﺘﻴﻔﺎء ﺟﻤﻴﻊ‬ ‫اﻟﺠﻮاﻧ ــﺐ اﻟﻤﺤﻴﻄ ــﺔ ﺑ ــﻪ‪ ،‬وﻳﺤﺮص‬ ‫ﺑﺤﺴ ــﻪ اﻟﻤﺮﻫ ــﻒ وﻧﻈﺮﺗ ــﻪ اﻟﺜﺎﻗﺒ ــﺔ‬ ‫ّ‬ ‫ﻋﻠ ــﻰ ﻣﺼﻠﺤ ــﺔ اﻟﻮﻃ ــﻦ واﻟﻤﻮاﻃ ــﻦ‪،‬‬ ‫وﻛﻤﺎ ﻗﺎل ﻫﻞ ﻣﻜﺔ ﻓﻲ ﺷﻬﺮ رﻣﻀﺎن‬ ‫اﻟﻤﺒ ــﺎرك ُﻛﻠﻨ ــﺎ ﻓﻲ ﻗ ــﺎرب واﺣﺪ‪ ،‬وﻟﻦ‬ ‫ﻧﺴ ــﻤﺢ ﺣﺪ أن ﻳﻌﺒ ــﺚ ﺑﺄﻣﻦ اﻟﻮﻃﻦ‬ ‫واﺳ ــﺘﻘﺮاره‪.‬‬ ‫وإذا ﻛﺎن ﻣ ــﻦ ﺑﻴ ــﻦ أﻫﻠﻨ ــﺎ ﻓ ــﻲ‬ ‫اﻟﻘﻄﻴ ــﻒ ﻣ ــﻦ ﻳﻌﻤ ــﻞ وﻓ ــﻖ أﺟﻨ ــﺪة‬ ‫ﻃﺎﺋﻔﻴ ــﺔ ﻳ ــﺮى أن ﺗﺤﻘﻴ ــﻖ أﻫﺪاﻓﻬ ــﺎ‬ ‫ﺑﻮاﺳ ــﻄﺔ اﻟﻌﻨ ــﻒ واﻗﺘﻨ ــﺎص ﺟﻨ ــﻮد‬ ‫أﺑﺮﻳﺎء ﻋﻠﻰ ﺷ ــﻜﻞ اﺳ ــﺘﻨﺰاف ﻣﺴﺘﻤﺮ‬ ‫ﻓﻬ ــﻢ واﻫﻤﻮن‪ ،‬ن ذﻟ ــﻚ اﻟﻤﺨﻄﻂ ﻟﻦ‬ ‫ﻳﺠ ــﺪ اﻟﻘﺒ ــﻮل ﻣ ــﻦ اﻏﻠﺒﻴ ــﺔ اﻟﻌﻈﻤﻰ‬ ‫ﻣ ــﻦ اﻟﺸ ــﻌﺐ‪ ،‬وﻻ ﻳﺘﻔﻖ ﻣ ــﻊ ﻣﻨﻬﺠﻴﺔ‬ ‫اﻟﻤﻄﺎﻟﺒ ــﺔ ﺑﺎﻟﺘﻌﺎﻳ ــﺶ اﻟﺴ ــﻠﻤﻲ ﺑﻴ ــﻦ‬ ‫ﻓﺌ ــﺎت اﻟﻤﺠﺘﻤ ــﻊ ﺑﺎﻟﺘﺴ ــﺎوي ﻓ ــﻲ‬ ‫اﻟﺤﻘ ــﻮق واﻟﻮاﺟﺒ ــﺎت ﺑﻌﻴـ ـﺪًا ﻋ ــﻦ‬ ‫اﻟﺘﻌﺼ ــﺐ اﻟﻤﺬﻫﺒ ــﻲ‪ ،‬وﺑﻌﻴـ ـﺪًا ﻋ ــﻦ‬

‫‪`=  - .‬‬ ‫‪g1o‬‬

‫ا‪P‬ﺧﻼل ﺑﺎﻟﺴ ــﻠﻢ اﻻﺟﺘﻤﺎﻋﻲ‪.‬‬ ‫ُﻛﻠﻨ ــﺎ ﻣﻮاﻃﻨﻮن ﻟﻨﺎ ﺣﻘﻮق وﻋﻠﻴﻨﺎ‬ ‫واﺟﺒ ــﺎت‪ ،‬وﻋﻠ ــﻰ رأﺳ ــﻬﺎ اﺣﺘ ــﺮام‬ ‫اﻟﻨﻈ ــﺎمواﻟ ــﻮﻻءﻟﻠﻮﻃ ــﻦ‪.‬‬ ‫ﻫ ــﺬه ﻣﺸ ــﺎرﻛﺔ ﻟﻠﺘﺤﺬﻳ ــﺮ ﻣ ــﻦ‬ ‫اﻟﺘﻤ ــﺎدي ﻓ ــﻲ اﻟﻌﺒ ــﺚ اﻟ ــﺬي ﻣﺼﺪره‬ ‫ﻣﻨ ــﺎورات ﻣ ــﻦ ﻗﺒ ــﻞ أﺻﺤ ــﺎب‬ ‫اﻟﻤﺨﻄﻄﺎت اﻟﺨﺎرﺟﻴﺔ اﻟﺘﻲ ﺗﺴﺘﻬﺪف‬ ‫أﻣ ــﻦ اﻟﺒﻠ ــﺪ ﺑﻜﺎﻣﻠ ــﻪ‪ ،‬ﻟﻜ ــﻲ ﻳﻌﻠﻤﻮا أن‬ ‫اﻟﻮﺣﺪة اﻟﻮﻃﻨﻴ ــﺔ ُﻛ ﱞﻞ ﻻ ﻳﺘﺠﺰأ‪ ،‬وﻣﻦ‬ ‫ُﻳﺤ ــﺎول اﻟﻨﻴ ــﻞ ﻣﻨﻬ ــﺎ ﻟ ــﻦ ﻳﻨﺠﺢ‪ ،‬ن‬ ‫أﺑﻨﺎء ﻫﺬا اﻟﻮﻃﻦ ﺳـ ـﻴُﺤﺎﻓﻈﻮن ﻋﻠﻴﻬﺎ‬ ‫ﺑ ــﻜﻞ ﻣﺎ ﻳﺘﻄﻠﺒ ــﻪ اﻟﻤﻮﻗ ــﻒ‪ ،‬وﻛﻔﺎﻧﺎ ﻣﺎ‬ ‫ﺣـــﻞ ﺑﺄﻗﻄﺎر ﻋﺮﺑﻴﺔ أﺧﺮى‪ ،‬وأدى إﻟﻰ‬ ‫ﺗﻤ ــﺰق اﺟﺘﻤﺎﻋﻲ واﺣﺘﺮاب وﺗﺸ ــﺘﺖ‬ ‫وﺗﺪﻣﻴ ــﺮ ﻣﻤﺘﻠ ــﻜﺎت وﺿﻴ ــﺎع ﺛﺮوات‪،‬‬ ‫وإﻋﺎﻗ ــﺔ ﻣﺴ ــﻴﺮة اﻟﺘﻨﻤﻴ ــﺔ ﻓ ــﻲ ﺗﻠ ــﻚ‬ ‫اﻟ ــﺪول‪.‬‬ ‫وآﺧﺮ اﻟـــﻜﻼم‪ ..‬ﻧﻌـــﻢ ﻟ¸ﺻﻼح‪..‬‬ ‫وﻻ ﻟﻠﻌﺒ ــﺚ واﻟﻔﻮﺿ ــﻰ‪ ..‬وا_ ﻣ ــﻦ‬ ‫وراءاﻟﻘﺼ ــﺪ‪.‬‬

‫‪%!)  6. F‬‬ ‫‪'() * +" ,‬‬

‫^‪\^4_ * 1 * y‬‬ ‫‪@A& B1 C $> .‬‬

‫ ‪- E‬‬ ‫‪-./ , - 0‬‬

‫^‪E * y‬‬ ‫‪*$1 23 4) -5( .‬‬

‫‪E * y^ k$d‬‬ ‫‪7$ 8& #$&-9 :-9‬‬ ‫‪;<<=0 , <<4) -<< 0‬‬ ‫‪,<<>$ ?& ,<< -<< 0‬‬ ‫‪E-mail:reporters@al-madina.com‬‬

‫رأي اﻟﻤﺪﻳﻨﺔ‬ ‫ ‬

‫‪ `F‬‬ ‫` ‪:‬‬ ‫‪x#-‬‬

‫&‪!" #$%‬‬

‫‪D& $EF‬‬ ‫‪!..DH& I%J‬‬ ‫‪„CC6e V G*›ŽCC Qƒ€I*K"{CCjM¦-"$eCC/Q‬‬ ‫‪R&*K ¥eCCMQ eƒ«Q”+‬‬ ‫‪eCC sfQ ƒ8&*K ¤CC-e0K{:‬‬ ‫‪Q‬‬ ‫‪e ‘šƒ6¢e‬‬ ‫*‬ ‫‹‪aCC‬‬ ‫‪+‬‬ ‫‪¤ ‬‬ ‫‪š‹S G*zCC1&eIQ‬‬ ‫&‪QF¢‬‬ ‫‪SHžU‬‬ ‫‪Q‬‬ ‫‪Q‬‬ ‫*‪„¨QGK "{-*¦jV Ge+"žUš‹S G*z1&eMQ ©CC£”S‘G‬‬ ‫‪"{jM¦-"¡ SH‬‬ ‫‪e£¨SDKaf-Q ,e¨Q sG*4¦H&R *T› RF¡CC—QGK‬‬ ‫‪HQ‬‬ ‫‪¡ SHa0*KQ "{jM¦-"K4eCCƒ«HKŒCCDe ‬‬ ‫‪Q‬‬ ‫”Œ<š§‪¡¨<4e Qƒ7‬‬ ‫‪Q -Q ©jG*$e¨Q ƒ7&µ*¥zJQ‬‬ ‫‪{ Qƒ74e Qƒ7K{¨14e‬‬ ‫‪Qƒ7‬‬ ‫‪Q‬‬ ‫‪¡CC<Q oaV CCsjIQ K œ$eCCQ‘jIQ eCCI¦<2Q‬‬ ‫‪/Q‬‬ ‫¦*‪›ƒ8‬‬ ‫‪Q‬‬ ‫¦*‪R jV G*e£J&*V›‹QGK{¨vG*gCCI‬‬ ‫‪¢&*NÎCCmHkCC+‬‬ ‫‪{T /aCCQ‬‬ ‫‪Q ”GK„CC6e V G*¡CC¨+Q‬‬ ‫‪Q‬‬ ‫¦‪¢e QFeD¡CC¨H‬‬ ‫&=¨‪MQ "{jM¦-"¡<gCC‬‬ ‫*‬ ‫‪Q‬‬ ‫‪Q‬‬ ‫‪¢&* µ(V * $eCCQEaƒ8&µ*K heCCfQ 0&µ* ¡CC SH‬‬ ‫‪ž£-µeƒ-T e+©I¦R”0µK©CC X <*¦G&eƒ6Q‬‬ ‫‪ž£šƒ8*¦-Q K‬‬ ‫‪©CCD „CC6e V G* ¢&V * gCCM{ŽQ G* ¡CC SHK‬‬ ‫*‪˜D¦ƒ€IeH˜ MK œ¦”-Q kIe QF•+eƒG‬‬ ‫‪V‬‬ ‫‪žCCJaR 0&* œ¦CC”MQ ¢%µ*K aCCpƒG*©CCD‬‬ ‫‪©D˜D¦ƒ€ +eCCH„€¨G˜ MK {CC1%Q ÎG‬‬ ‫"‪ ""{jM¦-‬‬ ‫‪¤CCIV &* "{CCjM¦-"eCCM*}H¡CC‬‬ ‫‪Q SHV›CC‹QGK‬‬ ‫‪NÎCCmD‬‬ ‫*‪Q –aCCƒG‬‬ ‫‪X „CC6e V G* žCCXš‹MR &*aCC+Q‬‬ ‫‪¡R—De+N Kz QFkCC ‬‬ ‫‪Q RF*Q3(*"h{‹Q G*œ¦CC”-Q‬‬ ‫‪žVš‹jMQ ¢&*gpMQ ›CCQmG**z‬‬ ‫‪4¦CCFQ‬‬ ‫‪Q‬‬ ‫*"‪Q JK‬‬ ‫‪N 3‬‬ ‫‪jT -Q ¡MzG*Ÿ¦Q”G*˜bGKR&*¤CC  SH‬‬ ‫ƒ›<š¨‪ž£‬‬ ‫‪Q‬‬ ‫‪e V RF*¦GeQEž£jf-e<*Q‬‬ ‫‪Q 3(*K¢K2T {CCMÎD‬‬ ‫¨‪l*Q3©CCDž£IV &*ŒCCH•CC‬‬ ‫‪<Q Ÿ¦CC‬‬ ‫‪P IQ ©CCD‬‬ ‫‪Q‬‬ ‫‪M‬‬ ‫‪*¦Ie‬‬ ‫Ž{‪"{jM¦-"©D¢K2‬‬ ‫*‪QFkE¦G‬‬ ‫‪Q‬‬ ‫‪X R‬‬ ‫‪¢&V * gCCM{ŽQ G*K‬‬ ‫‪eCC j¨ƒ8¦ƒ1‬‬ ‫‪T‬‬ ‫‪¢e—CCHX‬‬ ‫‹¦‪Q › RF©CCDeCC ”0Î-R iCCM2‬‬ ‫*‪T ƒG‬‬ ‫‪T‬‬ ‫‪§š<Q 2T {MQ žQG¤CCIV &µžJaQ 0&*kf‬‬ ‫‪R -Q e<aCCQ‬‬ ‫‪Q ”D‬‬ ‫Ž{ ‪l*Q3©D*2N‬‬ ‫* ‪-T‬‬ ‫ƒ‪R QF¤IV &*ŒH©CCGe‬‬ ‫‪Q‬‬ ‫‪X H¢e‬‬ ‫‪¤QGkšR‬‬ ‫‪R ”DeCC)e‬‬ ‫*‪R RFœeCCQ”DkCCE¦G‬‬ ‫‪Q‬‬ ‫‪N IQ k ‬‬ ‫‪/R 4eCC‬‬ ‫Ž‪eMQ œeQ”D2{CC‬‬ ‫‪Q‬‬ ‫‪Q MQ‬‬ ‫‪X -R ˜CCjM&*4a”G›CC‬‬ ‫‬‫‪¥zCC‬‬ ‫&‪J©CC1‬‬ ‫*‬ ‫Ž{‪œ} -Q iCCpH{fHl*aM‬‬ ‫‪Q‬‬ ‫‪Q‬‬ ‫‪R‬‬ ‫‪žS)eIQ eIQ &*K "{jM¦-"©D‬‬ ‫*( ‪"iCCjH{QD" aCC¨‹IR ¢&* gCCpMQ eCC IV‬‬ ‫‪,aMapG*eCC£-e‬‬ ‫‪/{vH•CCDKeCC -e‬‬ ‫‪¨Q 0‬‬ ‫‪Q‬‬ ‫‪Q‬‬ ‫‪„H&µ*4*Qz<&e+tVšƒjIQ ¢&*iEeQ sG*¡S‬‬ ‫‪Q D‬‬ ‫‪S¤+˜sƒ«IQ eCC V RFeHKŸ¦CC‬‬ ‫‪¨Q G*$eCC Q…1&µ‬‬ ‫‪Q‬‬ ‫‪Q E•+eƒG*©CCD„6e‬‬ ‫‪tp IQ µaQ‬‬ ‫‪ V G*§š<Q‬‬ ‫‪V‬‬ ‫‪•0ÎG*¡H}V G**zJ©D¤¨D‬‬ ‫‪Q‬‬ ‫‪"©”+Q *3eHN‬‬ ‫‪Q e ƒ0Q‬‬ ‫‪¡¨+*Vz—G*§CCš<gp‬‬ ‫‪MQ œ¦CCQ”G*©”+Q‬‬ ‫‪Q‬‬ ‫š§*‪›)eQ”G*©CC+{‹Q G*›CCQmG‬‬ ‫{‪<}CC¨F‬‬ ‫*‪jV G‬‬ ‫‪Q‬‬ ‫‪Q‬‬ ‫‪¤£DK"*4¦FQ‬‬ ‫"*(‪Q RF*Q3‬‬ ‫‪N 3¡R—De+N Kz QFk ‬‬ ‫‪J©DžCC£Q‬‬ ‫‪G„CC¨QGK*aN CC¨/‬‬ ‫‪i¨ƒ«”G*¥zCC‬‬ ‫‪Q‬‬ ‫‪T‬‬ ‫‪T‬‬ ‫‪hSz—Q G*¡CC<©X‬‬ ‫‪Q švjV G*eCCH(V *¢*4eCC‬‬ ‫* ‪Q ¨Q 1µ(V‬‬ ‫‪iCC+z—G* iCCƒ6*42‬‬ ‫‪Q K&* ¤CC <Q 2eCC‹Q j+µ*K‬‬ ‫‪„«Ee j-Q µ§CCjV 0eCC£fI*¦/X‬‬ ‫‪Q › RF¡CC SH‬‬ ‫‪•CC)eQ”sG*’CCƒ€—MQ ªzCCG*ŒCCE*¦G*ŒCC‬‬ ‫‪HQ‬‬ ‫‪Q‬‬ ‫‪Œ)eQE¦G*K‬‬ ‫‪Arfaj555@yahoo.com : Arfaj1‬‬ ‫ﻟﻠﺘﻮاﺻﻞ ﻣﻊ اﻟﻜﺎﺗﺐ ارﺳﻞ رﺳﺎﻟﺔ ‪SMS‬‬ ‫ﺗﺒﺪأ ﺑﺎﻟﺮﻣﺰ )‪ (٢٠‬ﺛﻢ ﻣﺴﺎﻓﺔ ﺛﻢ ﻧﺺ اﻟﺮﺳﺎﻟﺔ‬ ‫إﻟﻰ ‪(Zain) ٧٣٧٢٢١ ،(Mobily) ٦٣٥٠٣١ ،(Stc) ٨٨٥٩١‬‬

‫‪! h 6  /5 † /‬‬ ‫‪:[E b [ w$‬‬ ‫`@{  ‪|G-8 a‬‬ ‫< ‪|G?  {d[1 ,7‬‬ ‫‪^$  {-n$1/‬‬ ‫‪:  h+ '4/‬‬ ‫‪^[#i m +1‬‬ ‫‪..' ti/ h#?2/‬‬

‫‪zash113@gmail.com‬‬ ‫ﻟﻠﺘﻮاﺻﻞ ﻣﻊ اﻟﻜﺎﺗﺐ ارﺳﻞ رﺳﺎﻟﺔ ‪SMS‬‬

‫ﺗﺒﺪأ ﺑﺎﻟﺮﻣﺰ )‪ (٥١‬ﺛﻢ ﻣﺴﺎﻓﺔ ﺛﻢ ﻧﺺ اﻟﺮﺳﺎﻟﺔ‬ ‫إﻟﻰ ‪(Zain) ٧٣٧٢٢١ ،(Mobily) ٦٣٥٠٣١ ،(Stc) ٨٨٥٩١‬‬

‫ﻳﺤﺘﻔ ُﻞ وﻃﻨﻨﺎ ﻫﺬه اﻳﺎم ﺑﻤﻬﺮﺟﺎن ﺳ ــﻮق‬ ‫ﻋﻜﺎظ اﻟﺘﺎرﻳﺨﻲ واﻟﺜﻘﺎﻓﻲ ﻓﻲ ﻧﺴﺨﺘﻪ اﻟﺴﺎدﺳﺔ‪،‬‬ ‫اﻟﺬي اﻓﺘﺘ ــﺢ ﺑﺮﻧﺎﻣﺠﻪ ﺑﻠﻘﺎء ﻣﻔﺘﻮح ﺑﻴﻦ ﺳ ــﻤﻮ‬ ‫أﻣﻴ ــﺮ ﻣﻨﻄﻘﺔ ﻣﻜﺔ اﻟﻤﻜﺮﻣﺔ‪ ،‬وﻋ ــﺪد ﻣﻦ أﺻﺤﺎب‬ ‫اﻟﺴ ــﻤﻮ واﻟﻤﻌﺎﻟﻲ اﻟﻮزراء‪ ،‬ﻣﻊ ﺟﻤﻮع ﻣﺘﻨﻮﻋﺔ‬ ‫ﻣﻦ اﻟﺸ ــﺒﺎب‪ ،‬ﺗﺤﺖ ﻋﻨﻮان‪ :‬ﻣﺎذا ﻳﺮﻳﺪ اﻟﺸ ــﺒﺎب‬ ‫ﻣﻨﺎ؟ وﻣﺎذا ﻧﺮﻳﺪ ﻣﻨﻬﻢ؟ وأزﻋﻢ أﻧﻲ أﻋﺮف ﺟﻮاب‬ ‫اﻟﺴ ــﺆال اﻟﺜﺎﻧﻲ ﺑﺎﻋﺘﺒﺎري أﺑًﺎ‪ ،‬وواﻟـ ـﺪًا ﺗﺮﺑﻮ ّﻳًﺎ‬ ‫ﻟﻜﺜﻴﺮ ﻣﻦ اﻟﺸ ــﺒﺎب‪ ،‬وﻟﻨﻔﺲ اﻟﺴﺒﺐ أﻛﺎد أﻋﺮف‬ ‫ﺷﻴ ًﺌﺎ ﻣﻤّﺎ ﻳﺮﻳﺪه اﻟﺸﺒﺎب ﻣ ّﻨﺎ؛ ﻟﻜﻦ ﻟﻴﺲ اﻟﻤﻬﻢ أﻧﺎ‬ ‫وأﻣﺜﺎﻟﻲ‪ ،‬إ ّﻧﻤﺎ اﻟﻤﻬﻢ أن ﺗﺼﻞ أﻓﻜﺎر ﺷﺒﺎﺑﻨﺎ ﻟﻤَﻦ‬ ‫ﻳﻘﺪر ﻋﻠﻰ ﺗﻠﺒﻴﺔ ﻛﺜﻴﺮ ﻣﻨﻬﺎ‪ ،‬وﻳﻤﻠﻚ إرادة اﻟﺘﻌﺎﻣﻞ‬ ‫ﻣﻊ اﻟﻮاﻗﻊ واﻟﺘﺨﻄﻴﻂ ﻟﻠﻤﺴ ــﺘﻘﺒﻞ‪ ،‬ﻓﻴﻜﻮن ﻋﻠﻰ‬ ‫ﺑﻴﻨﺔ ﺑﻄﺒﻴﻌﺔ ﺣﺎﻟﺔ اﻟﺮﺳﻢ اﻟﺒﻴﺎﻧﻲ اﻟﻤﻌﺎش ﻟﻴﺒﻨﻲ‬ ‫رﺳﻤﻪ اﻟﺼﺤﻴﺢ ﺑﻌﺪﺋﺬٍ‪.‬‬ ‫ﻣﻦ ﻫ ــﺬا اﻟﻤﻨﻄﻠ ــﻖ اﺳﺘﺒﺸ ــﺮت ﺑﻤﻬﺮﺟﺎن‬ ‫ﺳﻮق ﻋﻜﺎظ ﻟﻬﺬه اﻟﺴﻨﺔ‪ ،‬واﻋﺘﺒﺮت أﻧﻬﺎ ﺧﻄﻮة‬ ‫اﻟﺒﺪاﻳﺔ ﻟﻜﻲ ﻧﺘﻤﺎس ﻛﻤﺜﻘﻔﻴﻦ ﻣﻊ ﺷﻲء ﻣﻦ ﻗﻴﻤﺔ‬ ‫ﻋﻜﺎظ اﻟﺘﺎرﻳﺨﻲ واﻟﺜﻘﺎﻓﻲ‪ ،‬ﻓﺴﻮق ﻋﻜﺎظ ﻟﻢ ﻳﻜﻦ‬

‫ﺣﺼ ًﺮا ﻋﻠﻰ اﻟﺸﻌﺮاء وﺣﺴﺐ‪ ،‬ﺑﻞ ﻛﺎن ﻓﻲ ﺟﺰء‬ ‫ﻛﺒﻴ ــﺮ ﻣﻨﻪ ﻣﻜﺎ ًﻧﺎ ﻟﻠﻘﺎء‪ ،‬وﺗﺒﺎدل اﻟﻤﻨﺎﻓﻊ‪ ،‬وﻣﻮﻗﻌًﺎ‬ ‫ﻟﻠﺤ ــﻮار وﺗﺒﺎدل اﻟﺨﺒﺮات ﺑﻴ ــﻦ ﻣﺨﺘﻠﻒ اﻓﻜﺎر‬ ‫واﻟﺜﻘﺎﻓﺎت واﺟﻴﺎل‪ .‬ذﻟ ــﻚ ﻛﺎن ﻋﻜﺎظ اﻟﺘﺎرﻳﺦ‪،‬‬ ‫وﻫﻮ ﻣ ــﺎ ﻧﺘﻤﻨﻰ أن ﻳﻜ ــﻮن اﻟﻴﻮم واﻟﻤﺴ ــﺘﻘﺒﻞ‪،‬‬ ‫ﺣﻴ ــﺚ ﻳﺠﺘﻤﻊ ﺑﻴ ــﻦ أروﻗﺘﻪ وﻓ ــﻲ ردﻫﺎﺗﻪ ﻧﺨﺒﺔ‬ ‫ﻣﻦ اﺟﻴﺎل اﻟﻌﺮﺑﻴﺔ اﻟﻤﺎﺟﺪة‪ ،‬ﻟﻴﺘﺴ ــﻨﻰ ﺗﺤﻘﻴﻖ‬ ‫ﻋﻤﻠﻴ ــﺔ اﻟﺘﻼﻗ ــﺢ اﻟﺜﻘﺎﻓ ــﻲ اﻟﻤﻨﺸ ــﻮد‪ ،‬ﻓﻴﻘﺘﺒﺲ‬ ‫اﻟﺸ ــﺒﺎب ﻣﻦ ﺳﺎﺑﻘﻴﻬﻢ ً‬ ‫ﺑﻌﻀﺎ ﻣﻦ زﺑﺪة ﺧﺒﺮاﺗﻬﻢ‬ ‫وﺗﺠﺎرﺑﻬﻢ‪ ،‬وﺷ ــﻴ ًﺌﺎ ﻣ ــﻦ رﺣﻴ ــﻖ أﻓﻜﺎرﻫﻢ‪ ،‬وﻣﺎ‬ ‫اﺳ ــﺘﻘﺮوا ﻋﻠﻴﻪ ﻣﻦ ﺑﻌﺪ ﻣﺸ ــﻮار ﺣﻴﺎﺗﻲ ﻃﻮﻳﻞ‪،‬‬ ‫ً‬ ‫ﺣﺎﻓﻞ ﺑﺎﻟﻤﺘﻐﻴﺮات ﺻﻌﻮدًا‬ ‫وﻫﺒﻮﻃﺎ‪.‬‬ ‫ﻛﺎن ذﻟ ــﻚ ﻣﺎ رأﻳﺘﻪ ﻓﻲ ﺧﺎﻃ ــﺮي وأﻧﺎ أﺟﻮل‬ ‫ﺑﺬﻫﻨﻲ وﺑﺼﻴﺮﺗﻲ ﻓﻲ ﺻﻔﺤﺎت دﻳﻮان اﻟﺸﺎﻋﺮ‬ ‫اﻟﻤﺒﺪع واﻟﺴﻴﺎﺳﻲ اﻟﻤﺎﻫﺮ اﻟﺴﻴﺪ ﻗﺎﺳﻢ اﻟﻮزﻳﺮ‪،‬‬ ‫اﻟﺬي ﻋﻜﺲ ﺑﻘﺼﺎﺋﺪه ً‬ ‫ﺑﻌﻀﺎ ﻣﻦ ﻣﻌﺘﺮك اﻟﺤﻴﺎة‬ ‫اﻟﻌﺮﺑﻴﺔ ﺧﻼل اﻟﻌﻘﻮد اﻟﻤﺎﺿﻴﺔ‪ ،‬وﻛﻢ ﺗﻤﻨﻴﺖ أن‬ ‫ﻳﻜ ــﻮن وأﻣﺜﺎﻟﻪ ﺿﻴﻮف ﺳ ــﻮق ﻋ ــﻜﺎظ‪ ،‬ﺗﺤﻘﻴ ًﻘﺎ‬ ‫ﻟﻠﻔﺎﺋﺪة‪ً ،‬‬ ‫ورﺑﻄﺎ ﻟﺴﻠﺴﻠﺔ ﻧﻤﺎء اﻓﻜﺎر وﺗﻄﻮرﻫﺎ‬

‫‪3 %G ;%. z#2 =!2' 6   ,!#‬‬ ‫‪z 0 "Ee‬‬ ‫‪{F ,$[E :‬‬ ‫}‬ ‫‪< |4/^$ Y [1‬‬ ‫‪:1  2[ XE‬‬ ‫@ ‪< /‬‬ ‫`‪ @ a‬‬ ‫‪4$80  ~#6‬‬

‫‪Majdolena90@gmail.com‬‬ ‫ﻟﻠﺘﻮاﺻﻞ ﻣﻊ اﻟﻜﺎﺗﺐ ارﺳﻞ رﺳﺎﻟﺔ ‪SMS‬‬

‫ﺗﺒﺪأ ﺑﺎﻟﺮﻣﺰ )‪ ( ٦٥‬ﺛﻢ ﻣﺴﺎﻓﺔ ﺛﻢ ﻧﺺ اﻟﺮﺳﺎﻟﺔ‬ ‫إﻟﻰ ‪(Zain) ٧٣٧٢٢١ ،(Mobily) ٦٣٥٠٣١ ،(Stc) ٨٨٥٩١‬‬

‫ﺗﻌﻠﻤ ــﺖ اﻟﻤ ــﺮأة اﻟﺴ ــﻌﻮدﻳﺔ وﺣﺼﻠ ــﺖ ﻋﻠﻰ‬ ‫أﻋﻠﻰ اﻟﺸ ــﻬﺎدات‪ ،‬وﺗﻤﻴ ــﺰت ﻓﻲ ﻋﻠﻤﻬ ــﺎ وﺛﻘﺎﻓﺘﻬﺎ‬ ‫وﻓﻜﺮﻫﺎ‪ ،‬وأﺑﻬ ــﺮت اﻟﻌﺎﻟﻢ ﺑﺈﻧﺠﺎزاﺗﻬ ــﺎ اﻟﻤﺘﺘﺎﻟﻴﺔ‪،‬‬ ‫وأﻋﺘﻘ ــﺪ أن ﻣﻦ ﺣﻘﻬ ــﺎ أن ﺗﺒﻠﻎ اﻟﻘﻤ ــﺔ ﻋﻠﻰ ﻣﻘﺪار‬ ‫ﺟﻬﺪﻫﺎ وﺗﻔﺎﻧﻴﻬﺎ وﻋﻄﺎﺋﻬﺎ وﺗﻤﻴﺰﻫﺎ‪.‬‬ ‫ﻫﻨ ــﺎك أﺻ ــﻮات ﺗﻤﺎﻧ ــﻊ وأﺧﺮى ﺗﺸ ــﻜﻚ ﻓﻲ‬ ‫ﻗﺪرات اﻟﻤ ــﺮأة اﻟﻘﻴﺎدﻳﺔ‪ ،‬وﻣﺤﺎوﻻت ﺗﺘﺮى ﻟﻐﺾ‬ ‫اﻟﻄﺮف ﻋ ــﻦ اﻟﻤﺘﻤﻴ ــﺰات ﻣﻨﻬﻦ‪ ،‬ورﻏ ــﻢ أن ﺿﻮء‬ ‫اﻟﺸ ــﻤﺲ ﻻ ﻳﻤﻜﻦ ﺣﺠﺒﻪ ﻋﻦ اﻟﻌﻴ ــﻮن‪ ،‬وﻟﻜﻦ ﺗﻠﻚ‬ ‫اﻟﺘﺤﺪﻳ ــﺎت اﻟﻜﺒ ــﺮى اﻟﺘ ــﻲ ﺗﻮاﺟﻪ اﻟﻤ ــﺮأة ﻓﻲ ﻛﻞ‬ ‫ﻣﺠ ــﺎل ﺗﻌﻤﻞ ﻓﻴﻪ‪ ،‬وﻟ ــﻦ أﺧﺼﺺ ﻣﺠﺎ ًﻟ ــﺎ ﺑﻌﻴﻨﻪ‪،‬‬ ‫ﻳﻮﻟﺪ ﻟﺪى اﻟﻄﻤﻮﺣﺎت ﻣﻦ ﺑﻨﺎت اﻟﻮﻃﻦ ﻣﺰﻳﺪًا ﻣﻦ‬ ‫ا‪P‬ﻧﺠﺎزات اﻟﻤﺸﻬﻮدة رﻏﻢ اﻟﻢ واﻟﻤﻌﺎﻧﺎة‪ ،‬وﻟﻜﻦ‬ ‫ً‬ ‫أﻳﻀﺎ داﺋﻤًﺎ ﻣﻦ رﺣﻢ اﻟﻤﻌﺎﻧﺎة ﻳﻮﻟﺪ اﻣﻞ‪.‬‬ ‫اﻟﻤ ــﺮأة ﻋﻠ ــﻰ ﻣﻘﺎﻋ ــﺪ اﻟﺪراﺳ ــﺔ ﻓ ــﻲ ﻣﻴ ــﺪان‬ ‫اﻟﺘﺮﺑﻴ ــﺔ واﻟﺘﻌﻠﻴ ــﻢ؛ أﻧﻈ ــﺮ إﻟﻴﻬﺎ ﻣ ــﻦ ﺑﻌﻴﺪ وﻫﻲ‬ ‫ﺗﺘﻔ ــﻮق ﻋﻠ ــﻰ ﻗﺮﻳﻨﺎﺗﻬﺎ‪ ،‬وﺗﺤﺮص ﻋﻠ ــﻰ اﻻﻋﺘﻨﺎء‬ ‫ﺑﻔﻜﺮﻫ ــﺎ وﺛﻘﺎﻓﺘﻬ ــﺎ‪ ،‬وﻣﺰﻳ ــﺪ ﻣ ــﻦ اﻟﻌﻠ ــﻢ واﻟﺨﻠﻖ‬ ‫وادب رأﻳﺘﻬ ــﺎ وﻫﻲ ﺗﻜﺒﺮ وﻣﻌﻬ ــﺎ أﺣﻼﻣﻬﺎ اﻟﺘﻲ‬ ‫ﻛﺎﻧﺖ ﺻﻐﻴﺮة ﻓﻜﺒ ــﺮت‪ ،‬ﻧﻬﺎ ﺗﻤﺘﻠﻚ ﻗﺪرات ﻋﺎﻟﻴﺔ‬

‫ﺗﻤﻴﺰت وﻧﺎﻟﺖ إﻋﺠﺎب ﻛﻞ ﻣﻌﻠﻤﺎﺗﻬﺎ وأﺳ ــﺘﺎذاﺗﻬﺎ‪،‬‬ ‫وﻣﻦ ﺛ ــﻢ ﻣﻦ ﺗﻮﻟﻮا ا‪P‬ﺷ ــﺮاف ﻋﻠ ــﻰ ﻋﻤﻠﻬﺎ‪ ،‬ﻧﻬﺎ‬ ‫أﺧﻠﺼﺖ ﻣ ــﻦ ﺻﻐﺮﻫﺎ‪ ،‬وﻧﻬﺎ ﻻ ﺗﺮﻳ ــﺪ إﻻ اﻟﺘﻤﻴﺰ‬ ‫رﻓﻴ ًﻘ ــﺎ ﻟﺪرﺑﻬ ــﺎ‪ ،‬وﻫ ــﺎ ﻫﻲ اﻟﻴ ــﻮم ﺗﺠﺪ ﺟ ــﺰءا ﻣﻦ‬ ‫اﻟﺒ ــﺮواز ﻗﺪ ﻛﺴ ــﺮ وﺗﺤﻄ ــﻢ ن ﻣﺠﺘﻤ ًﻌ ــﺎ ﻣﺎ زال‬ ‫ﻳﺤﻜ ــﻢ ﻓﻴﻪ ﻣﻨﻄ ــﻖ ذﻛﻮري ُﻳﺸـ ـ ﱢﻜﻚ ﻓ ــﻲ ﻗﺪراﺗﻬﺎ‪،‬‬ ‫وﻟﻜ ــﻦ ﻫﻴﻬ ــﺎت ﻟﻤﺜ ــﻞ ﻫ ــﺬه اﻟﻤ ــﺮأة أن ﺗﺴﺘﺴ ــﻠﻢ‬ ‫وﻏﻴﺮﻫﺎ ﻛﺜﻴﺮ ﻣﻦ ﺑﻨﺎت اﻟﻮﻃﻦ ﻳﻌﺎﻧﻴﻦ ﻣﻦ ﺗﺴﻠﻂ‬ ‫وﻣﻦ إﻗﺼﺎء وﻣﻦ ﺗﻬﻤﻴﺶ‪.‬‬ ‫أﻗ ــﻮل ﻻﺑﻨﺘ ــﻲ ﻋﻠ ــﻰ ﻣﻘﺎﻋﺪ اﻟﺪراﺳ ــﺔ ﻛﻮﻧﻲ‬ ‫واﺛﻘ ــﺔ ﻓ ــﻲ ﻧﻔﺴ ــﻚ‪ ،‬ﻧ ــﻚ اﻣ ــﻞ ﻓﻲ ﻏ ــﺪ أﻓﻀﻞ‪،‬‬ ‫أﻧﺖ ﻟﺴ ــﺖ ﻧﺼ ــﻒ اﻟﻤﺠﺘﻤ ــﻊ اﻟﻤﻬﻤ ــﺶ‪ ،‬أﻧﺖ ﻛﻞ‬ ‫اﻟﻤﺠﺘﻤﻊ‪ ،‬ﺑ ــﺪون ﻋﻘﻠﻚ وﻓﻜ ــﺮك وﺛﻘﺎﻓﺘﻚ وﻋﻠﻤﻚ‬ ‫ﺳ ــﻴﻜﻮن ﻫﻨﺎك ﺧﻠﻞ ﻛﺒﻴﺮ‪ ،‬ﻟﻦ ﻳﺴﺘﻄﻴﻊ اﻟﻤﺠﺘﻤﻊ‬ ‫أن ﻳﻨﺤﻴﻚ ﺟﺎﻧﺒًﺎ ﻧﻚ اﻟﻤﻌﻨﻴﺔ ﺑﺘﺮﺑﻴﺔ اﻟﺮﺟﺎل‪.‬‬ ‫ﻻ ﺑﺪ أن ﺗﻜﻮن ﻃﻤﻮﺣﺎﺗِﻚ ﻋﺎﻟﻴﺔ ﺟﺪًا‪ ،‬ﻓﺰﻣﺎﻧﻚ‬ ‫ﻫﺬا وﻋﻤﺮك اﻏﺘﻨﻤﻴﻪ وﻻ ﺗﻀﻴﻌﻲ اﻟﻔﺮﺻﺔ‪ ،‬ﻫﻨﻴ ًﺌﺎ‬ ‫َﻟ ُﻜﻦﱠ ﺑﻨﺎت اﻟﻴﻮم‪ ،‬ﻓﻤﺎ ﺳـ ـﻴُﺘﺎح َﻟ ُﻜﻦﱠ رﺑﻤﺎ ﺣﻠﻤﺖ ﺑﻪ‬ ‫اﺑﻨﺔ اﻣﺲ ﻓﻠﻢ ﺗﺠﺪه‪.‬‬ ‫اﻟﺤﻴﺎة ﻓﺮﺻﺔ ﻓﺎﻏﺘﻨﻤﻴﻬﺎ‪ ،‬وﻟﻜﻦ ﻓﻴﻤﺎ ﻳﺮﺿﻲ‬

‫‪< u=  E5 .4‬‬

‫ﺿﻤﻦ ﻣﺤﻴﻄﻨﺎ اﻟﻌﺮﺑﻲ‪ ،‬ﻓﻴﺴ ــﺘﻔﻴﺪ ﺷ ــﺒﺎﺑﻨﺎ ﻣﻦ‬ ‫ﺗﺠﺎرﺑﻬﻢ‪ ،‬وﻳﺴﺘﻜﺸﻔﻮن ﺑﻌﺾ ﺣﻜﺎﻳﺎﺗﻬﻢ‪ ،‬وﻣﺎ‬ ‫أﺟﻤ ــﻞ ﻣﻘﺪﻣﺔ ﺣﻜﺎﻳ ــﺔ ﺻﺎﺣﺒﻨ ــﺎ اﻟﻐﺎﻣﻀﺔ اﻟﺘﻲ‬ ‫ﺿﻤﻨﻬﺎ ﻓﻲ دﻳﻮاﻧﻪ ﺣﻴﻦ ﻗﺎل‪:‬‬ ‫وﺣﻤﻠﺖ أﻳﺎﻣﻲ اﻟﺸﻘﻴﺔ واﻧﺘﺒﺬت ﺑﻬﺎ ﻣﻜﺎﻧﺎ‬ ‫ﻻ اﻟﻈﻦ ﻳﻌﺮف ﻣﻦ ﻣﺴﺎﻟﻜﻪ ﻃﺮﻳﻘﺎ ﻣﻨﺬ ﻛﺎﻧﺎ‬ ‫ﻣﺎزال ﺳ ًّﺮا ﻓﻲ اﻟﺤﻴﺎة ﻓﻠﻢ ﻳﺰل أﺑﺪًا ﻣﺼﺎﻧﺎ‬ ‫اﻟﺮﻳﺢ ﺿﻴّﻌﺖ اﻟﺨﻄﻰ ﻟﻤﺎ أرادﺗﻪ ﻋﻴﺎﻧﺎ‬ ‫ﺣﺘﻰ اﻟﺰﻣﺎن أﺿﺎﻋﻪ ﻓﻐﺪا وﻗﺪ ﺟﻬﻞ اﻟﺰﻣﺎﻧﺎ‬ ‫وارﻳﺖ أﺣﺰاﻧﻲ ﻫﻨﺎك‬ ‫ودﻓﻨﺖ أﺷﺠﺎﻧﻲ ﻫﻨﺎك‬ ‫ورﺟﻌﺖ ﻣﻐﺘﺴﻼ ﺑﺄﻓﺮاح اﻟﻠﻴﺎﻟﻲ اﻟﻜﺎذﺑﺔ‬ ‫ﺛﻤ ـ ُـﻼ أدﻧﺪن ﻓ ــﻲ اﻟﻜﻬﻮف ﻣ ــﻊ اﻟﺮﻓﺎق ﻟﺤﻦ‬ ‫اﻟﻨﻔﺎق‬ ‫ﻓﺘﺼﻔﻖ اﻳﺪي اﻟﺘ ــﻲ اﻫﺘﺮأت‪ ..‬وﻣﺎ زاﻟﺖ‬ ‫ﺗﺼﻔﻖ ﻟﻠﻔﻀﺎﺋﺢ ﻛﻞ ﻟﻴﻠﺔ‬ ‫وﻋﻠ ــﻰ اﻟﻌﻴ ــﻮن اﻟﺬاﺑ ــﻼت‪ ،‬اﻟﻤﺘﺮﻋ ــﺎت ﻣﻦ‬ ‫اﻟﻈ ــﻼم‪ ،‬اﻟﻤﺮﻫﻘ ــﺎت ﻣ ــﻦ اﻟﺮذﻳﻠ ــﺔ‪ ...‬ﺗﻐﻔﻮ ﻋﻠﻰ‬ ‫وﺟﻞ ﺣﻜﺎﻳﺔ‪..‬‬

‫‪, ` m $E a01‬‬

‫ا_ ﻋ ــﺰ وﺟ ــﻞ أو ًﻟ ــﺎ وأﺧﻴ ًﺮا‪ ،‬وﺗﺄﻛ ــﺪي أن ا_ ﻻ‬ ‫ﻳﻀﻴﻊ أﺟﺮ ﻣﻦ أﺣﺴﻦ ﻋﻤﻼ‪.‬‬ ‫ﻃﺮﻳﻖ اﻟﻨﺠﺎح ﻟﻦ ﻳﻜﻮن أﺑﺪًا ﻣﻜﻠﻼ ﺑﺎﻟﻮرود‪،‬‬ ‫ﺑ ــﻞ ﻳﺤﺘ ــﺎج ﻟﻜﺜﻴﺮ ﻣ ــﻦ اﻟﺼﺒ ــﺮ واﻟﺘﺤﻤ ــﻞ ﺣﺘﻰ‬ ‫ﺗﺼﻠﻲ ﻟﻬﺪﻓﻚ اﻟﻤﻨﺸ ــﻮد‪ ،‬اﻟﻤﻬﻢ أن ﺗﺨﻄﻄﻲ ﺟﻴﺪًا‬ ‫ﺳﺮت‬ ‫و ُﺗﺤﺪﱢدي اﻟﻬﺪف وﺳ ــﺘﺼﻠﻴﻦ ﺑﺈذن ا_ أن ِ‬ ‫ﻋﻠﻰ اﻟﻄﺮﻳﻖ اﻟﻘﻮﻳﻢ‪.‬‬ ‫ﻟﻜﻞ اﻟﻨﺴ ــﺎء ﻓ ــﻲ وﻃﻨﻲ وﻟﻜﻞ ﻣ ــﻦ واﺟﻬﺖ‬ ‫ﻛﺜﻴـ ـ ًﺮا ﻣ ــﻦ اﻟﺼﻌﻮﺑ ــﺎت واﻟﺘﺤﺪﻳ ــﺎت‪ ،‬اﺻﺒ ــﺮن‬ ‫ﻓﻠﻌﻞ ا_ ﻳﺄﺗﻲ ﺑﺎﻟﻔﺮج اﻟﻘﺮﻳﺐ‪ ،‬وﺳ ــﻨﻈﻞ ﻧﺠﺘﻬﺪ‬ ‫وﻧﻌﻄ ــﻲ و ُﻧﺤ ﱢﻘﻖ ﻣﺰﻳﺪًا ﻣﻦ ا‪P‬ﻧﺠ ــﺎزات ﻣﻦ أﺟﻞ‬ ‫اﻟﻮﻃﻦ وﻣﻦ ﻧﺤﺐ‪ ،‬ﻧﻨﺎ ﻋﻠﻰ ﻳﻘﻴﻦ ﺑﺄﻧﻨﺎ ﻧﺴﺘﺤﻖ‬ ‫ﻣﻮاﻗﻊ اﻟﺮﻳﺎدة واﻟﻘﻴﺎدة ﻓﻲ ﻛﻞ ﻣﺠﺎل ﻧﺒﺤﺮ ﻓﻴﻪ‪.‬‬ ‫ﻫ ــﺬه ﻛﻠﻤ ــﺎت وﺧﻮاﻃ ــﺮ ﺟﺎﻟ ــﺖ ﻓ ــﻲ ﻋﻘﻠ ــﻲ‬ ‫ﻋﻨﺪﻣ ــﺎ ﺗﺬﻛﺮت اﻟﻘ ــﺮار اﻟﺘﺎرﻳﺨ ــﻲ ﻟﻠﻤﻠﻚ ﻋﺒﺪا_‬ ‫ﺑ ــﻦ ﻋﺒﺪاﻟﻌﺰﻳ ــﺰ ‪-‬ﺣﻔﻈ ــﻪ ا_ ورﻋ ــﺎه‪ -‬ﻗﺒ ــﻞ ﻋﺎم‬ ‫ﺗﻘﺮﻳ ًﺒ ــﺎ وﻫﻮ ﻣﻦ ﻳُﺪﻋﻢ اﻟﻤﺮأة وﻫﻮ ﻳﺰف ﻟﻬﺎ ﺧﺒﺮ‬ ‫ﺣﻘﻬﺎ ﻓﻲ اﻟﺘﺮﺷﺢ ﻟﻼﻧﺘﺨﺎﺑﺎت اﻟﺒﻠﺪﻳﺔ واﻟﻤﺸﺎرﻛﺔ‬ ‫ﻓﻲ ﻣﺠﻠﺲ اﻟﺸ ــﻮرى‪ ،‬دﻣﺖ ﻗﺎﺋﺪ ﻣﺴﻴﺮﺗﻨﺎ ﺑﺨﻴﺮ‬ ‫وﻋﺎﻓﻴﺔ‪ ،‬ودام اﻟﻮﻃﻦ ﻓﻲ أﻣﻦ وﺳﻼم‪.‬‬

‫‪©CCj¨D¦ƒG*2eCCs-µ*¢eFeCC¨D‬‬ ‫*‪©CCD¤CC¨I3&* §CCj0eCCEN 4e=•CC+eƒG‬‬ ‫‪¢eF $eCC”fG* leCCMas- iCC£/*¦H‬‬ ‫*‪¥$e‘š0{CC¨ŽjM¤CCG¦0¡CCHžCCGe‹G‬‬ ‫‪T‬‬ ‫‪K&* ¢¦CCjš‘jM eCC+K4K&* –{CCƒ7 ©CCD‬‬ ‫‪’š0{CCƒ6&* ¡HlÎCC‘Iµ*¢¦CC+{pM‬‬ ‫‪L{CC1&*K{CCpG*©CCD,{CCH¦CCƒ64*K‬‬ ‫‪iCCmGe.K eCC¨FeD¦šƒ6¦—¨ƒ€- ©CCD‬‬ ‫‪–{CCƒ€G*©CCD¤CCI*{¨/K*aCC G¦+©CCD‬‬ ‫*‪,4epjG*l*K2&*¢¦CCG¦sjM§CCƒE&µ‬‬ ‫‪¡CCHr{CCvjDiCC¨ jG*leCC0¦:K‬‬ ‫*‪¡CC¨ƒG*KiCC¨+¦ pG*eCCM4¦FŸaCC‹G‬‬ ‫‪eCC£-$*{+iCC š‹HaCC £G*KeCCM}¨GeHK‬‬ ‫‪˜ƒ-¢(*K„CCF4eH2eCCƒjE*¡CCH‬‬ ‫‪¤CCjM{ˆ + ¡CC¨ƒGeF eCC£ƒ«‹+‬‬ ‫*‪4e—CCD&e+eCC£s¨” -aCC‹+iCC¨ƒ6e¨ƒG‬‬ ‫‪Ke¨ƒ7qCC M2L'K{+eCC£šMa‹-KKeCCH‬‬ ‫‪©jG*i¨ ¨-ÎG*e—M{H&*©CCDeH&T *q +‬‬ ‫‪k¨¨D¦ƒG*eCC£¨š<¡CCJ*4eH*{CC¨mF‬‬ ‫‪N‬‬ ‫‪¡He£¨D,{¨f—G*›j—G*kCC —-a”D‬‬ ‫*(‪l}CC‘EiCCM¦ -leCC<K{ƒ€H5eCCpI‬‬ ‫*(‪ibƒ7e G*l*2eCCƒjEµ*,4*aCCƒ8§CCG‬‬ ‫ *‪ ¡CC¨j /4&µ*K ©CCš¨ƒ7K ›CCM5*{fG‬‬ ‫‪eCC¨”M{D(* ©CCD œK2 kCC —- eCC ¨+‬‬ ‫‪{1%e+–esšG*¡H$*{CCsƒG*h¦ /‬‬ ‫<{‪iCC¨:*{E¦MaG* 4eCC…E ©CCD iCC+‬‬ ‫‪©Di…šƒšGeCC¨”¨”0N‬‬ ‫‪µK*aCC-eCC M&*{D‬‬ ‫‪Y‬‬ ‫&‪iGKašGeCC/3¦IeCC M‬‬ ‫*‪*4KœeCCŽ ƒG‬‬ ‫‪N‬‬ ‫*‪§j0Ke¨”M{D(*h¦ /©DiCCmMasG‬‬ ‫‪¡—H&*e¨+¦¨.(*K*aCC =K&*Ke¨ ¨F©D‬‬ ‫‪iE¦fƒH{CC¨=¦Ilµa‹H•CC¨”s‬‬‫‪œK*aCCj+tCCƒM©CCƒ6e¨ƒ6uÎCCƒ8(*K‬‬ ‫‪i…šƒšG$L2eJ‬‬ ‫ *‪iCC”… G* *aCC< ¤CCšF žCCGe‹G‬‬ ‫*‪e¨”¨”0‬‬ ‫*‪4¦…-a£ƒ€M¢eFiCC¨+{‹G‬‬ ‫‪Y‬‬ ‫‪N‬‬ ‫‪¢eCC¨0&µ*„CC«‹+©CCDeCC)N 2eJ*aCC+‬‬ ‫‪L{1&*¢eCC¨0&*©Def1eƒ8L{CC/K‬‬ ‫‪N‬‬ ‫*(‪lepJa‹+eHueCCM4kfJ¢&*§CCG‬‬ ‫‪{¨¨ŽjG*4zCCIe£‹HišHe0{CCfjfƒ6‬‬ ‫‪œÎj0µe+K,4eCC-K}ŽGe+,¦CC”Ge+‬‬ ‫‪l4e¨v+tCCM¦šjGe+KL{CC1&* ,4eCC‬‬‫*‪l*{¨¨Ž-o*a0(µimGe.,4eCC-,¦”G‬‬ ‫‪{¨=¤I*¡ˆMe G¦0¡HžCCGe‹G*¢eF‬‬ ‫‪¥2¦/K¢*’CCƒ€jF*žCC.e£+©CC ‹H‬‬ ‫‪¤jƒ8$*{CC/{…všGeCCƒ9{‹HleCC+‬‬ ‫‪N‬‬ ‫<š§‪h¦”mG*"C+a‹+e¨D¥eCCƒ6*eH‬‬ ‫*‪©DeJaƒ84¡CC—H&*©CCjG* "$*2¦CCƒG‬‬ ‫*&‪¡H•CCš…I*nCC¨0¡CCH¢eCCjƒIeŽD‬‬ ‫‪˜GzFK{CCfjfƒ6leCCp£G*¦CC……1‬‬ ‫‪ef-*r{1n¨0¡HœeH¦ƒG*©CCD‬‬ ‫*‪*¦CCšsƒ¨G aCCM2¦< aCCsH œ*{CC pG‬‬ ‫&‪„7¦+,4*2(*¤CCjšƒ64&*e¨—M{H‬‬ ‫‪**4eCC¨:‬‬ ‫‪Y‬‬ ‫‪N‬‬ ‫&‪eCC£jEKkCC¨ƒ6iCC¨š<¡CCƒ9h‬‬ ‫*‪µ‬‬ ‫‪T‬‬ ‫‪"›H&µ*,2e‹jƒ6*"C+‬‬ ‫‪i¨+{‹G*i”… G*©DoasMeCCH‬‬ ‫‪iCC0*{/¡CCH*$}CC/¢¦CC—MaCCE¢%‬‬ ‫*‪µ‬‬ ‫‪N‬‬ ‫‪¢¦—MaCCEKžGe‹G*gCCšE©DL{CCfF‬‬ ‫‪„«M{G*{ˆ +e£-ef/¦Hi0*{pšG‬‬ ‫*&‪qGe‹G*g¨f…G*l*{Ma”-gƒs+K‬‬ ‫‪¢eF©jG*iˆJefG*e£j‘šFe£G¡—G‬‬ ‫‪§G(*eCC£ƒ¨š”-eCC N —Hœ*}CCMµK‬‬ ‫*&‪kCC<e…jƒ6*eCCH*3(* L¦CCjƒH§CCI2‬‬ ‫*‪Tµ(*Ke£-*z+e£0*{/,*K*aHi”… G‬‬ ‫‪,aMa/i:4e1¢¦—MaE›MafG*¢(eD‬‬ ‫‪¤-*2eƒ6¢¦—IµaMa/†ƒ6K&*–{ƒ€G‬‬ ‫*&‪¤j=e¨ƒ8,2e<(*©D$eF{ƒ7K‬‬


‫‪   ! "#$  %&!! '$( ) * +‬‬

‫آراء‬

‫)‪,$-./ 012 0. (3& 4-‬‬

‫ ‪!##  #5 [G , h‬‬

‫ﻓﻲ اﻟﻴﻮم اول ﻣﻦ أﻳﺎم ﻋﻴﺪ اﻟﻔﻄﺮ اﻟﻤﺒﺎرك‬ ‫وﻫ ــﻮ أﻳﻀﺎ أول أﻳﺎم ﺗﻔﻮﻳﺞ اﻟﻤﻌﺘﻤﺮﻳﻦ اﻟﺬﻳﻦ‬ ‫ﻗﻀﻮا اﻟﻌﺸ ــﺮ اواﺧ ــﺮ ﻣﻦ رﻣﻀ ــﺎن ﻓﻲ ﺑﻴﺖ‬ ‫ا_ اﻟﺤﺮام ﺣﺼﻠﺖ ﻓﻮﺿﻰ ﻗﺒﻞ ﻣﺪﺧﻞ ﻣﺪﻳﻨﺔ‬ ‫اﻟﺤﺠﺎج وﻛﺎن اﻟﻤﺘﺴﺒﺐ ﻓﻴﻬﺎ ﺑﻌﺾ ﻣﻨﺴﻮﺑﻲ‬ ‫وزارة اﻟﺤﺞ ﺣﺴ ــﺐ ﻣﺎ رواه ﺑﻌﺾ ﻣﻨﺴ ــﻮﺑﻲ‬ ‫ﻣﺪﻳﻨﺔ اﻟﺤﺠﺎج‪ ..‬ﻃﻮاﺑﻴﺮ ﻣﻦ اﻟﻤﻌﺘﻤﺮﻳﻦ ﻛﺎﻧﻮا‬ ‫ﺗﺤﺖ ﻟﻬﻴﺐ اﻟﺸﻤﺲ اﻟﺤﺎرﻗﺔ ﻟﻠﺤﺼﻮل ﻋﻠﻰ ﻣﺎ‬ ‫ﻳﺴﻤﻰ ﺑﻮرﻗﺔ اﻟﻔﺮز اﻟﺘﻲ وﺿﻌﺘﻬﺎ وزارة اﻟﺤﺞ‬ ‫ﻛﺸ ــﺮط ﻳﺠ ــﺐ ﻋﻠ ــﻰ اﻟﻤﻌﺘﻤﺮ اﻟﺤﺼ ــﻮل ﻋﻠﻴﻬﺎ‬ ‫ﺣﺘ ــﻰ ﻳﺴ ــﺘﻄﻊ اﻟﺪﺧ ــﻮل اﻟ ــﻰ ﻣﺪﻳﻨ ــﺔ اﻟﺤﺠﺎج‬ ‫ﻛﺎن ﻳﺪﻳ ــﺮ ﺗﻠ ــﻚ اﻟﻌﻤﻠﻴ ــﺔ ﺷ ــﺒﺎن ﻻ ﻳﺤﺴ ــﻨﻮن‬ ‫اﻟﺘﻌﺎﻣﻞ ﻣﻊ زوار ﺑﻴﺖ ا_ اﻟﺬﻳﻦ ﺗﻜﺪﺳ ــﻮا ﻋﻨﺪ‬ ‫ﺷﺒﺎﺑﻴﻚ ﺗﻠﻚ »اﻟﻜﺸ ــﻜﺎت« اﻟﺘﻲ وﺿﻌﺘﻬﺎ وزارة‬ ‫اﻟﺤ ــﺞ ﻟﻴﺒﺤﺜ ــﻮا ﻋ ــﻦ إﺟﺎﺑﺔ ﻣﻔﺎدﻫ ــﺎ ﻣﺎﻫﻲ ﺗﻠﻚ‬ ‫اﺳ ــﺒﺎب اﻟﺘ ــﻲ أدت إﻟﻰ ﺗﺄﺧﺮﻧ ــﺎ ﻋﻦ رﺣﻼﺗﻨﺎ‬ ‫ﻛﺎﻧﺖ ا‪P‬ﺟﺎﺑﺔ ﻣﻌﺪوﻣﺔ ﻣﻦ أﺷ ــﺨﺎص ﻟﻢ ﻳﻌﺪوا‬ ‫ﻣﺴﺒﻘﺎ ﻟﻠﺘﻌﺎﻣﻞ ﻣﻊ ا}ﺧﺮﻳﻦ ﺑﺄﺳﻠﻮب ﺣﻀﺎري‬ ‫ﻟﺼﻴﺎﻏ ــﺔ ﺟﻤﻠ ــﺔ ﺣﻀﺎرﻳﺔ ﻗ ــﺪ ﻳﻘﺘﻨﻊ ﺑﻬ ــﺎ زاﺋﺮ‬ ‫ﻫ ــﺬا اﻟﺒﻠﺪ اﻟﻜﺮﻳﻢ ‪ ..‬ارﺗﺎل ﻣ ــﻦ اﻟﻤﺮﻛﺒﺎت اﻟﺘﻲ‬ ‫ﻛﺎﻧ ــﺖ ﺗﻨﻘ ــﻞ اﻟﻤﻌﺘﻤﺮﻳﻦ اﺻﻄﻔﺖ ﻓ ــﻲ ﻃﻮاﺑﻴﺮ‬ ‫ﻃﻮﻳﻠ ــﺔ ﺣﺘﻰ أﻏﻠﻘ ــﺖ اﻟﻄﺮق‪ ،‬ﺣﻀﺮت ﺷ ــﺮﻃﺔ‬ ‫اﻟﻤﻄ ــﺎر ﻟﺘﻔﺮﻳﻖ اﻻزدﺣﺎم ﺣﻴ ــﺚ ﻟﻢ ﻳﻜﻦ ﺗﻌﺎﻣﻞ‬ ‫ﺑﻌ ــﺾ رﺟﺎﻟﻬ ــﺎ ﻣ ــﻊ اﻟﻤﻌﺘﻤﺮﻳ ــﻦ ﻻﺋﻘـ ـ ًﺎ‪ .‬ﻗ ــﺎم‬

‫أﺣ ــﺪ اﻟﺤﺎﺿﺮﻳ ــﻦ اﻟﻤﻤﺘﻌﺾ ﻣﻦ ذﻟ ــﻚ اﻟﻤﻮﻗﻒ‬ ‫ﺑﺘﺼﻮﻳﺮ ﺗﻠ ــﻚ اﻟﺠﻤﻮع اﻟﻤﻨﺘﻈ ــﺮة ﺗﺤﺖ ﻟﻬﻴﺐ‬ ‫اﻟﺸ ــﻤﺲ ﻓﺘﻌﺮض ﻟﻤﻀﺎﻳﻘﺔ ﻣﻦ ﻗﺒﻞ رﺟﺎل أﻣﻦ‬ ‫ﻋﻨﺪﻣﺎ رﻓﺾ ﺗﺴ ــﻠﻴﻢ آﻟ ــﺔ اﻟﺘﺼﻮﻳﺮ اﻟﺘﻲ ﻛﺎﻧﺖ‬ ‫ﺑﺤﻮزﺗ ــﻪ‪ ..‬ﻓﻲ ﺟﻬ ــﺔ أﺧﺮى ﻣﻦ ﻣﻮﻗ ــﻊ اﻟﺤﺪث‬ ‫ﺗﻌﺮض ﻣﻘﻴﻢ إﻓﺮﻳﻘﻲ ﻛﺎن ﻳﻮﻗﻒ ﺳﻴﺎرﺗﻪ ﺑﺠﺎﻧﺐ‬ ‫اﻟﻄﺮﻳ ــﻖ إﻟﻰ ﻣﻌﺎﻣﻠﺔ ﻏﻴ ــﺮ ﻻﺋﻘﺔ ﻣﻦ رﺟﻞ اﻣﻦ‬ ‫ﻧﺘﻴﺠﺔ ذﻟﻚ اﻟﺰﺣﺎم اﻟﺬي ﻗﻀﻰ ﻓﻴﻪ اﻟﻤﻌﺘﻤﺮون‬ ‫ﺳﺎﻋﺎت ﻃﻮﻳﻠﺔ ﻟﻠﺤﺼﻮل ﻋﻠﻰ ورﻗﺔ ﺻﻐﻴﺮة ﻟﻢ‬ ‫ﻳﻜﺘﺐ ﻓﻴﻬﺎ ﺳﻮى رﻗﻢ رﺣﻠﺔ اﻟﻤﻌﺘﻤﺮ‪.‬‬ ‫اﺗﺠﻬﺖ إﻟ ــﻰ اﻟﻤﻜﺎﺗﺐ اﻟﻤﺠ ــﺎورة ﻟﻠﻤﻮﻗﻊ‬ ‫ﻟﻠﺒﺤ ــﺚ ﻋ ــﻦ إﺟﺎﺑ ــﺔ ﺷ ــﺎﻓﻴﺔ ﻟﻤ ــﺎ ﺣﺼ ــﻞ ﻟﺘﻠﻚ‬ ‫اﻟﺠﻤ ــﻮع ﻓﻠ ــﻢ اﺟ ــﺪ إﻻ أﺷ ــﺨﺎﺻﺎ ﻳﻐﻄﻮن ﻓﻲ‬ ‫ﻧﻮم ﻋﻤﻴﻖ‪ ،‬ﺳ ــﻤﻌﺖ ﻛﻠﻤﺎت ﺟﺎرﺣﺔ ﺑﻴﻦ ﺑﻌﺾ‬ ‫اﻟﻤﻌﺘﻤﺮﻳ ــﻦ ﻻ ﺗﻠﻴ ــﻖ ﺑﺴ ــﻤﻌﺔ ﻫ ــﺬا اﻟﺒﻠ ــﺪ اﻟﺬي‬ ‫ﺳﺨﺮ ﻛﻞ إﻣﻜﺎﻧﻴﺎﺗﻪ ﻟﺨﺪﻣﺔ اﻟﺤﺮﻣﻴﻦ اﻟﺸﺮﻳﻔﻴﻦ‬ ‫وﻟﺮاﺣﺔ ﺿﻴﻮف اﻟﺮﺣﻤﻦ‪.‬‬ ‫اﻟﺴ ــﺆال إﻟ ــﻰ ﻣﻘ ــﺎم وزارة اﻟﺤ ــﺞ‪ :‬ﻣ ــﻦ‬ ‫وﺿﻊ ﺗﻠ ــﻚ اﻧﻈﻤﺔ‪ ..‬وﻫﻞ ﻣ ــﻦ وﺿﻌﻬﺎ وﺿﻊ‬ ‫اﻟﺸ ــﺨﺺ اﻟﻤﻨﺎﺳ ــﺐ ﻟﺘﻠ ــﻚ اﻟﻤﻬﻤ ــﺔ اﻟ ــﺬي ﻓﻲ‬ ‫اﺳ ــﺘﻄﺎﻋﺘﻪ اﻟﺘﻌﺎﻣ ــﻞ ﻣ ــﻊ ﺿﻴ ــﻮف ﺑﻴ ــﺖ ا_‬ ‫اﻟﺤﺮام ﺑﺸﻜﻞ ﻻﺋﻖ؟!‪.‬‬

‫ﻋﺎﻳﺾ اﻟﺴﺮاﺟﻲ ‪ -‬ﺟﺪة‬

‫  ‪A:# L M‬‬ ‫ﺳﻴﺎﺳ ــﺔ اﻟﺒ ــﺎب اﻟﻤﻔﺘﻮح اﻟﺘ ــﻲ أﻛﺪ ﻋﻠﻴﻬﺎ‬ ‫ﻓ ــﻲ أﻛﺜ ــﺮ ﻣ ــﻦ ﻣﻨﺎﺳ ــﺒﺔ‪ -‬ﺧ ــﺎدم اﻟﺤﺮﻣﻴ ــﻦ‬‫اﻟﺸ ــﺮﻳﻔﻴﻦ اﻟﻤﻠﻚ ﻋﺒﺪا_ ﺑﻦ ﻋﺒﺪاﻟﻌﺰﻳﺰ رﺟﻞ‬ ‫ا‪P‬ﺻ ــﻼح واﻟﻌﻄ ــﺎء ‪-‬ﺣﻔﻈ ــﻪ ا_‪ -‬أﺛﻠﺠ ــﺖ‬ ‫ﺻﺪور اﻟﻤﻮاﻃﻨﻴﻦ ﻋﻠﻰ ﻣﺨﺘﻠﻒ اﻟﻤﺴﺘﻮﻳﺎت؛‬ ‫ن ﻫ ــﺬه اﻟﻤﻨﻬﺠﻴ ــﺔ اﻟﺴ ــﻠﻴﻤﺔ ﺗﺰﻳ ــﻞ ﻏﺸ ــﺎوة‬ ‫اﻟﺘﻌﺘﻴﻢ اﻟﺬي ﺗﻤﺎرﺳﻪ ﺑﻌﺾ اﺟﻬﺰة اﻟﺨﺪﻣﻴﺔ‬ ‫ﻓﻲ ﺳ ــﻴﺮ ا‪P‬ﺟ ــﺮاءات اﻟﻴﻮﻣﻴ ــﺔ‪ ،‬ﻟﺘﻔﺮض ﻋﻠﻰ‬ ‫أﺻﺤ ــﺎب اﻟﻤﺼﺎﻟﺢ ﻓﻲ ﻫﺬا اﻟﺠﻬﺎز‪ ،‬أو ذاك أن‬ ‫ﻳ ــﺪوروا ﻓﻲ ﺣﻠﻘﺔ ﻣﻔﺮﻏﺔ‪ ،‬ﺗﺒ ــﺪأ ﺛﻢ ﺗﻨﺘﻬﻲ ﻣﻦ‬ ‫ﺣﻴﺚ ﺑﺪأت ﺑﻌﺪ ﻣﻜﺎﺑﺪة اﻟﺘﺴ ــﻮﻳﻒ‪ ،‬وﺷ ــﻌﻮر‬ ‫اﻟ ــﻼ ﻣﺒﺎﻻة اﻟ ــﺬي ﻳﻮ ّﻟﺪ ﻋﻨ ــﺪ اﻟﻤﺮاﺟ ــﻊ اﻟﻤﻠﻞ‬ ‫واﻟﺴ ــﺨﻂ واﻟﺘﻀﺠﺮ؛ ﺑﺴﺒﺐ ا‪P‬ﺿﺮار ﺑﻮﻗﺘﻪ‬ ‫وﻋ ــﺪم إﻧﺠ ــﺎز ﻣﺼﻠﺤﺘ ــﻪ‪ ،‬ﺑﻴﻨﻤ ــﺎ اﻟﻤﺴ ــﺆول‬ ‫اﻟﺘﻨﻔﻴﺬي ﻓﻲ ﻣﻌﺰل ﻋﻤّﺎ ﻳﺪور ﻓﻲ اﻟﺠﻬﺎز اﻟﺬي‬ ‫ﻳﺘﺴـ ـ ّﻨﻢ دﻓﺘﻪ‪ ،‬ﻧ ــﻪ اﻋﺘﺎد ﻋﻠ ــﻰ اﻟﺠﻠﻮس ﻋﻠﻰ‬ ‫اﻟﻜﺮﺳﻲ اﻟﺪوّ ار ﻃﻴﻠﺔ ﺳﺎﻋﺎت اﻟﻌﻤﻞ‪ ،‬وﻳﻜﺘﻔﻲ‬ ‫ﺑﺘﺄﺷ ــﻴﺮة رؤﺳ ــﺎء اﻗﺴ ــﺎم‪ّ ،‬‬ ‫واﻻﻃ ــﻼع ﻋﻠﻰ‬ ‫ﺗﻘﺎرﻳﺮ ﻇﺎﻫﺮﻫﺎ اﻟﺮﺣﻤ ــﺔ وﺑﺎﻃﻨﻬﺎ اﻟﻌﺬاب‪ ،‬إ ّﻻ‬ ‫إﺧﺮاﺟﺎ ﻳﺴ ــﺮ اﻟﻨﺎﻇﺮ‪ ،‬ﻣﺼﺤﻮﺑًﺎ‬ ‫أﻧﻬﺎ ﻣﺨﺮﺟﺔ‬ ‫ًَ‬ ‫ﺑ ــﻜﻞ اﻟﺜﻨ ــﺎء اﻟﻌﻄ ــﺮ ﻣ ــﻦ ﻣﻨﺴ ــﻮﺑﻲ اﻟﺠﻬ ــﺎز‬ ‫واﻟﻤﺘﻤﻠﻘﻴ ــﻦ‪ ،‬وﻣ ــﺎ أﻛﺜﺮﻫ ــﻢ! وأ ّﻣ ــﺎ ﻣﻜﺎﺑ ــﺪة‬ ‫أﺻﺤﺎب اﻟﺤﺎﺟﺎت ﺑﺴﺒﺐ ﺗﻄﻮﻳﻞ ا‪P‬ﺟﺮاءات‪،‬‬

‫وﺧﺰات ﻗﻠﺐ‬ ‫‪< 4 zY#‬‬ ‫  ‪ 06‬‬

‫وﺗﻜ ــﺮار ﻋﺒ ــﺎرات اﻟﺘﺴ ــﻮﻳﻒ اﻟﺘ ــﻲ ﺗﻘﺎﺑﻞ ﻣﻦ‬ ‫اﻟﻤﺮاﺟﻊ ﺑﻌﺒﺎرات اﻟﺘﺄﻓﻒ واﻟﺴﺨﻂ‪ ،‬وﻛﻠﻤﺎت‬ ‫اﻟﺪﻋ ــﺎء ﻋﻠ ــﻰ اﻟﺠﻬ ــﺎز وﻣﻦ ﻓﻴﻪ؛ ﻳﺤ ــﻮل ﺑﻴﻨﻬﺎ‬ ‫وﺑﻴ ــﻦ اﻟﻤﺴ ــﺆول ﺳﻴﺎﺳ ــﺔ اﻟﺒ ــﺎب اﻟﻤﻘﻔ ــﻮل‪.‬‬ ‫وﻟﻬ ــﺬا وﺗﻠﻚ وﺟّ ــﻪ اﻟﻤﻠﻚ اﻟﺼﺎﻟ ــﺢ اﻟﻮزارات‪،‬‬ ‫وﻛ ﱠﻞ َﻣ ــﻦ أوﻛﻞ إﻟﻴ ــﻪ أﻣﺮ ﻣﻦ أﻣﻮر اﻟﻤﺴ ــﻠﻤﻴﻦ‬ ‫ﺑﺎﺗﺒ ــﺎع ﺳﻴﺎﺳ ــﺔ اﻟﺒ ــﺎب اﻟﻤﻔﺘ ــﻮح ﺑﻤﻔﻬﻮﻣ ــﻪ‬ ‫وﻣﻀﻤﻮﻧ ــﻪ اﻟﻮاﺳ ــﻊ‪ ،‬ﻟﻴﺴ ــﻤﻌﻮا وﻳ ــﺮوا‬ ‫ﻣﺸ ــﻜﻼت اﻟﻨ ــﺎس دون ﺣﻮاﺟ ــﺰ‪ ،‬وﻳﻌﻤﻠ ــﻮا‬ ‫ﻋﻠ ــﻰ ﺣﻠﻬﺎ‪ ..‬إ ّﻻ أن ﺑﻌﺾ اﻟﻤﺴ ــﺆوﻟﻴﻦ ﻃﺒّﻘﻮا‬ ‫ﻫ ــﺬه اﻟﺴﻴﺎﺳ ــﺔ ﺑﺤﺬاﻗ ــﺔ‪ ،‬ﺑﺘ ــﺮك ﺑ ــﺎب اﻟﻤﺪﻳﺮ‬ ‫ﻣﻔﺘﻮﺣً ــﺎ ﻋﻠﻰ ﻣﺼﺮاﻋﻴﻪ؛ إ ﱠﻻ أﻧﻬﻢ ﻏﺮﺳ ــﻮا ﻓﻲ‬ ‫ﻣﻘﺪﻣﺘﻪ ﺣﺎﺟﺒًﺎ ﻣﺘﻤﺮﺳً ــﺎ ﺑﻤﺎ ُﻳﺴـ ـﻤّﻰ ﻣﺪﻳﺮ‪ ،‬أو‬ ‫‪F_d_aljohani@hotmail.com‬‬ ‫ﻟﻠﺘﻮاﺻﻞ ﻣﻊ اﻟﻜﺎﺗﺐ ارﺳﻞ رﺳﺎﻟﺔ ‪SMS‬‬ ‫ﺗﺒﺪأ ﺑﺎﻟﺮﻣﺰ )‪ (٧٢‬ﺛﻢ ﻣﺴﺎﻓﺔ ﺛﻢ ﻧﺺ اﻟﺮﺳﺎﻟﺔ إﻟﻰ‬ ‫‪(Zain) ٧٣٧٢٢١ ،(Mobily) ٦٣٥٠٣١ ،(Stc) ٨٨٥٩١‬‬

‫ﺳ ــﻜﺮﺗﻴﺮ؛ ﺿﻠﻴ ًﻌ ــﺎ ﺑﻜﻠﻤﺎت ا‪P‬ﻗﻨ ــﺎع‪ ،‬وﺣﺠﺐ‬ ‫اﻟﻤﺮاﺟﻌﻴﻦ ﻋﻦ ﺳ ــﻌﺎدة اﻟﻤﺪﻳ ــﺮ‪ ،‬وﺗﺼﺮﻳﻔﻬﻢ‬ ‫ﺑﻜﻠﻤ ــﺎت ﻣﺘﺒﺎﻳﻨﺔ ﺣﺮوﻓﻬﺎ‪ ،‬ﻣﺘﻮﺣ ــﺪة أﻫﺪاﻓﻬﺎ‪،‬‬ ‫ﻟﻴﺘ ــﺮك ﻟﻠﻤﺴ ــﺆول اﻟﻼ ﻣﺴ ــﺆول ﻣﺴ ــﺎﺣﺔ ﻣﻦ‬ ‫اﻟﻮﻗ ــﺖ ﻻﺳ ــﺘﻘﺒﺎل اﺻﺪﻗ ــﺎء واﻟﻤﻘﺮﺑﻴ ــﻦ‬ ‫واﻟ ــﺬوات‪ ،‬وﻗﻀ ــﺎء ﺣﺎﺟﺎﺗ ــﻪ ﺑﻬﺎﺗ ــﻒ اﻟﻌﻤﻞ‪،‬‬ ‫وﻗﺪ ﻳﺘﺨﻠ ــﻞ ذﻟﻚ اﺟﺘﻤﺎﻋﺎت اﺳ ــﺘﻌﺮاﺿﻴﺔ ﻣﻊ‬ ‫ﺑﻌ ــﺾ ﻣﺴ ــﺆوﻟﻲ اﻟﺠﻬ ــﺎز‪ ،‬وإذا ﻓ ّﻜ ــﺮ ﺑﺠﻮﻟﺔ‬ ‫ﻣﻴﺪاﻧﻴ ــﺔ داﺧ ــﻞ اﻟﺠﻬ ــﺎز أو ﻓﺮوﻋ ــﻪ ﻻ ﺑ ــﺪ ﻣﻦ‬ ‫ﺣﺸ ــﺪ إﻋﻼﻣﻲ ﻟﺘﻐﻄﻴ ــﺔ ﻫﺬه اﻟﻤﻨﺎﺳ ــﺒﺔ‪ ،‬اﻟﺘﻲ‬ ‫ﺳ ــﺘﻜﻮن ﻏﺎﻟ ًﺒ ــﺎ ﺑ ــﺪون ﻧﺘﺎﺋ ــﺞ‪ ،‬اﻟﻤﻬ ــﻢ ﺗﺼﺪر‬ ‫ﺻﻮرة ﺳ ــﻌﺎدة اﻟﻤﺪﻳﺮ وﺑﻌ ــﺾ اﻟﻤﻘﺮﺑﻴﻦ ﻣﻨﻪ‬ ‫اﻟﺼﺤﻒ وإﻃﻼق وﻋﻮد ﻏﻴﺮ ﻣﻨﻔﺬة‪.‬‬ ‫ﻓﻴﺎ ﺳ ــﻌﺎدة اﻟﻤﺪﻳﺮ‪ ،‬ﻣﻘﺎﺑﻠ ــﺔ اﻟﻤﺮاﺟﻌﻴﻦ‪،‬‬ ‫وﺳ ــﻤﺎع ﻣﻄﺎﻟﺒﻬﻢ ﺗﺴ ــﺎﻋﺪ ﻋﻠﻰ ﺳ ــﺮﻋﺔ اﻟﺤﻞ‪،‬‬ ‫ﻓﻠﻴ ــﺲ ﻣ ــﻦ رأى ﻛﻤ ــﻦ ﺳ ــﻤﻊ‪ ،‬واﻟﺠ ــﻮﻻت‬ ‫اﻟﻤﻔﺎﺟﺌ ــﺔ أو اﻟﻮﻗ ــﻮف ﻣﻴﺪاﻧ ًّﻴ ــﺎ ﻋﻠ ــﻰ ﺣﺮﻛ ــﺔ‬ ‫اﻟﻌﻤ ــﻞ ﺗﻌ ــﺎدل ﻧﺘﺎﺋﺠﻬ ــﺎ ﻣﺌ ــﺎت اﻟﺘﻌﺎﻣﻴ ــﻢ‪..‬‬ ‫ﻓﺎﻟﻤﻮاﻃ ــﻦ اﻟﻴﻮم ﻳﺘﺎﺑﻊ ﺗﻮﺟﻴﻬﺎت وﻻة اﻣﺮ‪،‬‬ ‫وﻳﻄﺎﻟﺐ ﺑﺘﻄﺒﻴﻘﻬﺎ ﻓﻲ ﻛﻞ ﺻﻐﻴﺮة وﻛﺒﻴﺮة‪.‬‬ ‫ﻓﻴ ــﺎ ﻣ ــﻦ أوﻛﻞ إﻟﻴﻜ ــﻢ ﻣﺼﺎﻟ ــﺢ اﻟﻨﺎس‪ ،‬ﻻ‬ ‫ﺗﺤﺘﺠﺒ ــﻮا ﻋ ــﻦ اﻟﻨ ــﺎس‪» ،‬ﻓﻤ ــﻦ ﻛﺎن ﻓﻲ ﺣﺎﺟﺔ‬ ‫أﺧﻴﻪ ﻛﺎن ا_ ﻓﻲ ﺣﺎﺟﺘﻪ«‪ ..‬وا_ اﻟﻤﺴﺘﻌﺎن‪.‬‬

‫ﻋﺪﺳﺔ اﻟﻘﺎرئ‬

‫@ & ‪2"K4‬‬

‫‪!ˆ\ ' ;6 S _ ‹ #‬‬

‫ﻋﻨﺪﻣ ــﺎ ﻳﻜﻮن اﻟﻤﺴ ــﺆول ﻣﺘﻔﻬﻤـ ـ ًﺎ وﻣﺪرﻛ ًﺎ‬ ‫ﻟ ــﺪور اﻟﺼﺤﺎﻓ ــﺔ ﻓ ــﻲ اﻟﻨﻘ ــﺪ اﻟﻬ ــﺎدف اﻟﺒﻨ ــﺎء‬ ‫وإﻳﺼ ــﺎل ﺻ ــﻮت اﻟﻤﻮاﻃ ــﻦ ﻟﻠﻤﺴ ــﺆوﻟﻴﻦ‬ ‫ﺑﻤﺆﺳﺴﺎت اﻟﺪوﻟﺔ اﻟﻤﺨﺘﻠﻔﺔ راﻓﻀ ًﺎ اﻟﻤﺠﺎﻣﻼت‬ ‫وﻃﻠ ــﺐ اﻟﻤﺪﻳﺢ ﺗﻜ ــﻮن اﻟﺼﺤﺎﻓﺔ ﻋﻮﻧـ ـ ًﺎ ﻟﻪ ﻋﻠﻰ‬ ‫ﺗﺄدﻳ ــﺔ ﻋﻤﻠﻪ ﻋﻠﻰ أﻛﻤﻞ وﺟ ــﻪ وﺗﻠﻤﺲ ﻣﺘﻄﻠﺒﺎت‬ ‫اﻟﻤﻮاﻃﻨﻴ ــﻦ واﻟﻮﻗ ــﻮف ﻋﻠ ــﻰ اﺣﺘﻴﺎﺟﺎﺗﻬ ــﻢ‬ ‫ووﺿ ــﻊ اﻟﺨﻄ ــﻂ اﻻﺳ ــﺘﺮاﺗﻴﺠﻴﺔ ‪P‬ﻳﺼﺎل ﺗﻠﻚ‬ ‫اﻟﻤﺘﻄﻠﺒ ــﺎت واﻻﺣﺘﻴﺎﺟ ــﺎت ﺣﺴ ــﺐ ﻣ ــﺎ ﺗﺘﻄﻠﺒﻪ‬ ‫اﻟﻈﺮوف واﻟﻤﻴﺰاﻧﻴﺎت اﻟﻤﻌﺪة ﻟﺬﻟﻚ ﺗﻤﺸ ــﻴ ًﺎ ﻣﻊ‬ ‫اوﻟﻮﻳﺎت وﻣﺘﻰ ﻣﺎ ﻛﺎن اﻟﻬﺪف ﺳ ــﺎﻣﻴ ًﺎ وﺧﺪﻣﺔ‬ ‫اﻟﻤﻮاﻃ ــﻦ ووﺿﻊ اﻟﻤﺴ ــﺆول ﺗﻘﻮى ا_ ﻧﺼﺐ‬ ‫ﻋﻴﻨﻴ ــﻪ ﻓﺈﻧ ــﻪ ﺳ ــﻮف ﻳﻘﺪم ﻣ ــﺎ ﻳﺮﻳ ــﺪه اﻟﻤﻮاﻃﻦ‬ ‫وﻳﺨﺪم اﻟﻤﻨﻄﻘﺔ اﻟﺘ ــﻲ ﻛﻠﻒ ﺑﺎﻟﻌﻤﻞ ﺑﻬﺎ وﺣﻴﺚ‬ ‫إن اﻟﻬﺪف ﻣﻦ اﻟ ــﻮزارات وا‪P‬دارات اﻟﺤﻜﻮﻣﻴﺔ‬ ‫ﻣﻌﻠ ــﻮم وﻫﻮ ﺧﺪﻣ ــﺔ اﻟﻤﻮاﻃﻦ ﻓﻲ ﻣﻜﺎن ﺳ ــﻜﻨﻪ‬ ‫ﻓﺈن ﻫ ــﺬه اﻟﺨﺪﻣﺔ ﻫ ــﻲ ﻣﺎ ﻳﺘﻤﻨﺎﻫ ــﺎ أي ﻣﻮاﻃﻦ‬ ‫وﻫ ــﻲ ﻣﻄﻠ ــﺐ ﻛﻞ ﻣﻮاﻃﻦ ﻳﺴ ــﻜﻦ أي ﺷ ــﺒﺮ ﻣﻦ‬ ‫ﺑﻼدﻧ ــﺎ اﻟﻐﺎﻟﻴ ــﺔ وﻟﻜ ــﻦ ﻟﺳ ــﻒ ﻫﻨ ــﺎك ﺑﻌ ــﺾ‬ ‫اﻟﻤﺴﺆوﻟﻴﻦ ﻻ ﻳﺘﺠﺎوب ﻣﻊ ا‪P‬ﻋﻼم وﻳﺘﺤﺎﺷﺎه‬

‫‪ S. $< !/6 : ! H‬‬

‫وﻻ ﻳﺮد ﻋﻠﻰ اﺗﺼﺎﻻت ا‪P‬ﻋﻼﻣﻴﻴﻦ ﺧﻮﻓ ًﺎ ﻣﻨﻪ أن‬ ‫ﻳﻮﻗﻌ ــﻪ اﻻﻋﻼﻣ ــﻲ ﻓﻲ ﻣﺄزق وﻫﺬا ﻳ ــﺪل ﻋﻠﻰ أن‬ ‫ﻟﺪﻳﻪ ﻓﻲ ﻋﻤﻠﻪ ﺧﻠ ًﻼ ﻳﺨﺸﻰ إﻇﻬﺎره ﻟﻠﺮأي اﻟﻌﺎم‬ ‫ﻟﺬﻟ ــﻚ ﻳﺘﻬ ــﺮب ﻣﻦ ا‪P‬ﻋ ــﻼم إﻧﻪ ﻳﺠ ــﺐ أن ﻳﻌﺮف‬ ‫ﻣﻄﻠﻮب ﻓﻲ‬ ‫اﻟﻤﺴ ــﺆوﻟﻮن ﺑﺎﻟﺪوﻟ ــﺔ أن ا‪P‬ﻋ ــﻼم‬ ‫ٌ‬ ‫ﺣﺪ ذاﺗﻪ وأﻧﻪ ﻳﺨﺪﻣﻬﻢ ﻓﻲ ﻋﻤﻠﻬﻢ وأن اﻟﻤﺼﻠﺤﺔ‬ ‫ﺑﻴﻨﻬ ــﻢ ﻣﺸ ــﺘﺮﻛﺔ ﻋﻠﻤـ ـ ًﺎ أن ﻫﻨ ــﺎك ﺗﻮﺟﻴﻬﺎت ﻣﻦ‬ ‫ﺧ ــﺎدم اﻟﺤﺮﻣﻴﻦ اﻟﺸ ــﺮﻳﻔﻴﻦ اﻟﻤﻠ ــﻚ ﻋﺒﺪا_ ﺑﻦ‬ ‫ﻋﺒﺪاﻟﻌﺰﻳ ــﺰ ﺗﻨ ــﺺ ﻋﻠ ــﻰ ﺿ ــﺮورة ﺗﺠ ــﺎوب‬ ‫ا‪P‬دارات اﻟﺤﻜﻮﻣﻴ ــﺔ ﻣﻊ وﺳ ــﺎﺋﻞ ا‪P‬ﻋﻼم‪ ،‬وﻓﻲ‬ ‫اﻟﺤﻘﻴﻘ ــﺔ أنّ ﻫﺬا اﻟﺘﺠﺎوب ﻳﻀﻊ أﺳﺎﺳـ ـ ًﺎ ﻣﺘﻴﻨ ًﺎ‬ ‫ﻟﻌﻼﻗ ــﺔ ﺳ ــﻮﻳﺔ ﺑﻴﻦ اﻟﻤﺴ ــﺆوﻟﻴﻦ ﻓ ــﻲ اﺟﻬﺰة‬ ‫اﻟﺤﻜﻮﻣﻴ ــﺔ واﻟﻮﺳ ــﺎﺋﻞ ا‪P‬ﻋﻼﻣﻴ ــﺔ ﺑﻤ ــﺎ ﻳﻨﺘ ــﺞ‬ ‫ﻋﻨ ــﻪ ﺗﻨﻮﻳ ــﺮ اﻟﺮأي اﻟﻌ ــﺎم واﻟﺒﻌﺪ ﻋ ــﻦ ﺗﻀﻠﻴﻠﻪ‬ ‫وأن ﺗﺘﺤﻠ ــﻰ اﻟﻮﺳ ــﻴﻠﺔ اﻻﻋﻼﻣﻴ ــﺔ ﺑﺎﻟﻤﺼﺪاﻗﻴﺔ‬ ‫واﻟﻮاﻗﻌﻴ ــﺔ ﻓﻲ ﻧﻘﻞ اﺧﺒﺎر اﻟﺼﺤﻴﺤﺔ‪ ،‬ﻫﺬا ﻣﺎ‬ ‫أردت ﺗﻮﺿﻴﺤﻪ‪ ،‬وا_ ﻣﻦ وراء اﻟﻘﺼﺪ‪.‬‬

‫' ‪,%S6 8 6!D/ -!1 G‬‬ ‫‪' DH -!V m<I - b%J q V :=E‬‬

‫ﻋﺒﺪاﻟﻤﻄﻠﻮب ﻣﺒﺎرك اﻟﺒﺪراﻧﻲ‬ ‫‪ -‬وادي اﻟﻔﺮع‬

‫>‪0.O& *  P MJH QC 8 & $FJ@J& R@" @O& B91E4‬‬

‫< ‪A5J = 26 $ %‬‬

‫‪!!<H : Š6 3 V+‬‬ ‫ﺑﺘﺎرﻳ ــﺦ ‪١٤٣٣/١٠/١٠‬ﻫﺠﺮﻳ ــﺔ ﺗﻮﻓ ــﻰ ﺷ ــﺎب‬ ‫رﺣﻤ ــﻪ ا_ رﺣﻤﺔ واﺳ ــﻌﺔ وﻏﻔﺮ ﻟﻪ واﻟﺴ ــﺒﺐ ﺣﺎدث‬ ‫ﻧﺎﺗ ــﺞ ﻋﻦ ﻗﻄ ــﻊ أﺣﺪﻫﻢ ﻻﺷ ــﺎرة اﻟﺸ ــﺮق ﻋﻠﻰ ﻃﺮﻳﻖ‬ ‫اﻟﻤﻠ ــﻚ ﻋﺒﺪا_ ﺑﺮاﺑﻎ وﻗﺒﻠﻬﺎ ﺗﻮﻓﻰ ﺷ ــﺎب آﺧﺮ رﺣﻤﻪ‬ ‫ا_ رﺣﻤ ــﺔ واﺳ ــﻌﺔ وﻏﻔ ــﺮ ﻟﻪ واﻟﺴ ــﺒﺐ أﻳﻀﺎ ﺣﺎدث‬ ‫ﻧﺎﺗﺞ ﻋﻦ ﻗﻄﻊ أﺣﺪﻫﻢ ‪P‬ﺷ ــﺎرة ﻛﻮرﻧﻴﺶ راﺑﻎ وﺑﺮﻏﻢ‬ ‫أن ﺣ ــﺎدث إﺷ ــﺎرة اﻟﻜﻮرﻧﻴﺶ ﺗﺠﺎدل ﻓﻴ ــﻪ اﻟﻤﺜﻘﻔﻮن‬ ‫وﺳ ــﺒﺐ ﺻﺪى إﻋﻼﻣﻴﺎ ﻛﺒﻴﺮا ﻓﻲ ﻣﺤﺎﻓﻈﺔ راﺑﻎ ﺣﻮل‬ ‫ﺗﺠﺎﻫ ــﻞ اﻟﻤﺮور ﻟﻈﺎﻫﺮة ﻗﻄﻊ إﺷ ــﺎرات راﺑﻎ وﺗﺮﻛﻬﺎ‬ ‫دون ﺣﻠ ــﻮل اﻻ اﻧ ــﻪ ﻟﺘﺎرﻳﺨﻪ واﺷ ــﺎرات ﻣ ــﺮور راﺑﻎ‬ ‫ﻻ ﺗﺤﺘ ــﺮم وﻳﺘ ــﻢ ﻗﻄﻌﻬ ــﺎ ودورﻳ ــﺎت اﻟﻤ ــﺮور ﺗﺘﻔﺮج‬ ‫واﻟﻨﺘﻴﺠﺔ ﺣﺎدث أﺧﻴﺮ ﺑﺴ ــﺒﺐ ﻗﻄﻊ إﺷ ــﺎرة اﻟﺸ ــﺮق‬ ‫وإزﻫ ــﺎق ﻟﻨﻔ ــﺲ ﺑﺮﻳﺌﺔ وﺣﺘ ــﻰ ﺑﻌﺪ اﻟﺤ ــﺎدث اﺧﻴﺮ‬ ‫ﻣ ــﺎ زال ﻣﻦ ﻳﻀﺮﺑﻮن ﺑﺄﻧﻈﻤﺔ اﻟﻤﺮور ﻋﺮض اﻟﺤﺎﺋﻂ‬

‫وﻣ ــﻦ ﻻ ﻳﺄﺑﻬ ــﻮن ﺑﺪورﻳﺎت اﻟﻤﺮور إﻟ ــﻰ ﺗﺎرﻳﺦ ﻛﺘﺎﺑﺔ‬ ‫ﻫﺬه اﻟﻤﺸ ــﺎرﻛﺔ ﻳﻘﻄﻌﻮن إﺷﺎرات ﻣﺮور راﺑﻎ وﻛﺄﻧﻬﺎ‬ ‫ﻏﻴ ــﺮ ﻣﻮﺟ ــﻮدة ﻣﻌﺮﺿﻴﻦ أﻧﻔﺴ ــﻬﻢ وﻏﻴﺮﻫ ــﻢ ﻟﻠﻤﻮت‬ ‫وﻣ ــﺎزال اﻟﻤﺮور »ﻣﺤﻠﻚ ﺳ ــﺮ« ﻟﻢ ﻳﻘ ــﺾ ﻋﻠﻰ ﻇﺎﻫﺮة‬ ‫ﻗﻄ ــﻊ إﺷ ــﺎرات راﺑﻎ اﻟﺘ ــﻲ ﺗﻨﺎﻣﺖ ﺣﺘﻰ ﺗﺴ ــﺒﺒﺖ ﻓﻲ‬ ‫اﻟﺤﻮادث اﻟﻤﻤﻴﺘﺔ‪.‬‬ ‫إﻧﻨ ــﻲ ﻋﺒ ــﺮ ﺻﺤﻴﻔ ــﺔ »اﻟﻤﺪﻳﻨﺔ« أﻧﺎﺷ ــﺪ ﺳ ــﻌﺎدة‬ ‫ﻣﺪﻳ ــﺮ ﻋﺎم اﻟﻤ ــﺮور ﺑﺎﻟﻤﻤﻠﻜ ــﺔ ﺑﺄن ﻳﺘﻢ اﺗﺨ ــﺎذ ﺗﺪاﺑﻴﺮ‬ ‫ﻋﺎﺟﻠ ــﺔ ﺗ ــﺮدع اﻟﻤﺴ ــﺘﻬﺘﺮﻳﻦ واﻟﻤﺘﻬﻮرﻳ ــﻦ اﻟﺬﻳ ــﻦ ﻻ‬ ‫ﻳﺤﺘﺮﻣ ــﻮن إﺷ ــﺎرات ﻣ ــﺮور راﺑ ــﻎ ﺣﺘﻰ ﻻ ﻳﺘﺴ ــﺒﺒﻮا‬ ‫ﻓ ــﻲ إزﻫﺎق اﻟﻤﺰﻳﺪ ﻣﻦ أرواح اﺑﺮﻳ ــﺎء اﻟﺬﻳﻦ ﻳﻘﻔﻮن‬ ‫اﺣﺘﺮاﻣـ ـ ًﺎ ‪P‬ﺷ ــﺎرات ﻣﺮور راﺑﻎ وﻻ ﻳ ــﺪرون أن ﻫﻨﺎك‬ ‫ﻣﻦ ﺣﻮﻟﻮﻫﺎ ﻋﻤﺪ ًا ‪P‬ﺷﺎرات ﻗﺎﺗﻠﺔ ﺑﺪل أن ﺗﻜﻮن آﻣﻨﺔ‪.‬‬

‫رزﻳﻖ ﺷﺘﻴﺎن اﻟﺤﺮﺑﻲ ـ راﺑﻎ‬

‫ﺗﻌﻘﻴﺒﺎت‬ ‫‪[ ! %#5 T X06  .7‬‬ ‫ﻗﺒ ــﻞ أن ﻧﺪﻋ ــﻢ اﻟﻤﻤﺜﻠﻴﻦ ﻣﺎد ّﻳًﺎ ﻳﺠ ــﺐ دﻋﻤﻬﻢ إﺑﺪاﻋ ّﻴًﺎ وﻣﻌﻠﻮﻣﺎﺗ ًّﻴ ــﺎ‪ ،‬ﻓﻨﺤﻦ أﺣﻮج ﻣﺎ‬ ‫ﻧﺤﺘ ــﺎج إﻟﻴﻪ‪ ،‬اﻟﻨﺺ اﻟﺠﻤﻴ ــﻞ واﻟﺠﺪﻳﺪ واﻟﻔﺮﻳﺪ ﻣﻦ ﻧﻮﻋﻪ ﻓﻲ ﻣﻮﺿﻮﻋﺎﺗﻪ وﻃﺮﺣﻪ‪ ،‬وﻗﺪ‬ ‫ﺳُ ــﺌﻞ ﻧﺎﺻﺮ اﻟﻘﺼﺒﻲ واﻟﺴ ــﺪﺣﺎن‪ :‬ﻣﺎ اﻟﺬي دﻋﺎﻛﻤﺎ ﻟﺘﻜﺮار اﻟﺸﺨﺼﻴﺎت واﻟﻤﻮﺿﻮﻋﺎت‬ ‫ﻓﻘ ــﺎﻻ‪ :‬ﻧﺤﻦ ﻧﻔﺘﻘﺪ اﻟﻨﺺ اﻟﺠﻴﺪ‪ ،‬ﻻ ﻳﻮﺟﺪ ُﻛ ﱠﺘ ــﺎب ﺣﻘﻴﻘﻴﻮن ﻟﻴُﻘﺪﱢﻣﻮا ﻟﻨﺎ اﻟﻔﻜﺮة اﻟﺠﺪﻳﺪة‬ ‫ﺑﺄﺳﻠﻮب ﻣﺒﺘﻜﺮ ﺟﻤﻴﻞ‪ ،‬ﻓﺄﺗﻤﻨﻰ ﻣﻦ ﻫﻨﺎ دﻋﻢ اﻟﻜﺘﺎب واﻟﻤﺆﻟﻔﻴﻦ أو ًﻻ‪ ،‬ﻧﻨﺎ ﺑﺬﻟﻚ ﺳﻨﻜﺴﺐ‬ ‫ُﻛ ﱠﺘﺎﺑًﺎ ﺟُ ﺪدًا وﻣﻤﺜﻠﻴﻦ ﻛﺜﺮ‪.‬‬

‫=  ‪}! Œ%M T‬‬ ‫أﺳ ــﺘﺎذ ﻋﺒﺪا_‪ ..‬إن ﺳ ــﺒﺐ ﺗﺨﻠﻒ ﻣﺠﺘﻤﻌﻨﺎ ﻫﻮ ﻋﺪم اﺗﺒﺎع أﻗﻮال وﺗﻌﺎﻟﻴﻢ اﻟﺤﺒﻴﺐ‬ ‫اﻟﻤﺼﻄﻔ ــﻰ‪ ،‬ﻓﺎﻟﺤﺒﻴ ــﺐ ﻳﻘﻮل‪ :‬اﻟﺪﻳ ــﻦ اﻟﻤﻌﺎﻣﻠﺔ‪ ،‬وﻟﻜﻦ وﺑﻌﺪ ﻫﺬه اﻟﻘ ــﺮون اﻟﻌﺪﻳﺪة اﻟﺘﻲ‬ ‫ﻣﻀ ــﺖ ﻋﻠﻰ اﻧﺘﺸ ــﺎر ا‪P‬ﺳ ــﻼم ﻣﺎزﻟﻨ ــﺎ ﻓﻲ اﻟﺠﺎﻫﻠﻴ ــﺔ‪ ،‬واﻟﻌﻨﺼﺮﻳ ــﺔ‪ ،‬واﻋﺘ ــﺰاز ﺑﺎﻟﻘﺒﻴﻠﺔ‬ ‫واﻟﻤﺬﻫ ــﺐ وﻏﻴﺮﻫ ــﺎ وﻏﻴﺮﻫ ــﺎ‪ ،‬ﻓﻬ ــﺬا ﺟﻌﻠﻨﺎ ﻓﻲ ﻗﺎع ﺣﻀ ــﺎرات اﻣﻢ‪ ،‬ﻓ ــﻮا_ ﻟﻮ اﺗﺒﻌﻨﺎ‬ ‫أﺳﻠﻮب اﻟﺤﺒﻴﺐ ﺻﻠﻰ ا_ ﻋﻠﻴﻪ وﺳﻠﻢ ﻟﻜﻨﺎ ﻓﻲ ﻣﻘﺪﻣﺔ اﻣﻢ‪ ،‬وﻟﻜﻦ أﻇﻦ أن ﻫﻨﺎك أﻧﺎﺳً ﺎ‬ ‫ﻧﺸ ــﺎ ًزا‪ ،‬ﻳﻤﺘﺤﻦ ا_ ﺑﻬﻢ ﻋﺒﺎده ﻣﻦ اﻟﺼﺎﻟﺤﻴﻦ ﻟﻴﺮى ﻣﺪى ﺻﺒﺮﻫﻢ‪ ،‬وﻟﻜﻦ ﻧﻘﻮل ﺣﺴ ــﺒﻨﺎ‬ ‫ا_ وﻧﻌ ــﻢ اﻟﻮﻛﻴﻞ‪ ،‬وﻳﺠﺐ أن ﻧﻨﺸ ــﺮ اﻟﺜﻘﺎﻓﺔ ا‪P‬ﺳ ــﻼﻣﻴﺔ ﻓﻲ اﻟﻤ ــﺪارس اﻟﺜﺎﻧﻮﻳﺔ‪ ،‬وﺑﻬﺎ‬ ‫اﻟﻜﺜﻴﺮ ﻣﻦ ادب اﻟﻨﺒﻮي‪ ،‬وﻛﺬﻟﻚ ﻓﻲ ﻣﺮاﺣﻞ اﻟﺠﺎﻣﻌﺔ‪ ..‬وﻧﺮى ﺑﻌﺪ ذﻟﻚ ﻣﺪى اﺳ ــﺘﺠﺎﺑﺔ‬ ‫اﺟﻴ ــﺎل ﻟﻬﺬه ادﺑﻴ ــﺎت واﻟﺘﺤﻀﺮ‪ ،‬ورﻓﻊ ﻣﻨﻬﺞ اﺧﻼق‪ ،‬ﻟﻨﻜﻮن أﺣﺴ ــﻦ أﻣﺔ أﺧﺮﺟﺖ‬ ‫ﻟﻠﻨﺎس‪!!..‬‬

‫‬

‫ﻳﻀ ــﺎف إﻟﻰ ﺑﻄﺎﻗ ــﺔ رﺧﺼﺔ اﻟﻘﻴ ــﺎدة ﻧ ــﻮع ﻓﺼﻴﻠﺔ دم‬ ‫ﺻﺎﺣ ــﺐ اﻟﺮﺧﺼﺔ‪ ،‬وذﻟﻚ ﻟﻀ ــﺮورة وأﻫﻤﻴﺔ ﻣﻌﺮﻓﺔ ﻧﻮﻋﻴﺔ‬ ‫ﻓﺼﻴﻠﺔ اﻟﺪم ﺣﻴﻨﻤﺎ ﻳﺘﻌﺮض ﺣﺎﻣﻠﻬﺎ ﻟﺤﺎدث ﻻ ﺳ ــﻤﺢ ا_‪..‬‬ ‫ﻓﻘ ــﺪ ﻳﺤﺼﻞ ﻟﻪ ﻧﺰﻳﻒ ﻋﻠﻰ أﺛ ــﺮ اﻟﺤﺎدث ﻣﻤﺎ ﻳﺠﻌﻠﻪ ﺑﺤﺎﺟﺔ‬ ‫إﻟ ــﻰ ﻛﻤﻴﺎت ﻣﻦ اﻟ ــﺪم وﻋﻤﻠﻴﺔ ﻧﻘﻞ اﻟﺪم ﺗﺤﺘ ــﺎج إﻟﻰ ﻣﻌﺮﻓﺔ‬ ‫ﻧﻮﻋﻴ ــﺔ اﻟﻔﺼﻴﻠﺔ اﻟﺘﻲ ﻳﻨﺘﻤﻲ إﻟﻴﻬ ــﺎ اﻟﻤﺼﺎب‪ ،‬ن ﻧﻘﻞ اﻟﺪم‬ ‫ﻻ ﻳﺘﻢ ﺑﻌﺸ ــﻮاﺋﻴﺔ وﻣ ــﻦ أي ﻓﺼﻴﻠﺔ ﻛﺎﻧﺖ‪ ،‬ﺑ ــﻞ ﻟﻜﻞ ﻓﺼﻴﻠﺔ‬ ‫ﻣﻤﻴﺰاﺗﻬ ــﺎ اﻟﻤﻌﺮوﻓﺔ وﻗﺎﺑﻠﻴﺘﻬﺎ ﻟﻨﻮع دون ا}ﺧﺮ‪ ،‬وﻻ ﻳﻤﻜﻦ‬ ‫ﺳﺆال اﻟﻤﺼﺎب ﻋﻦ ﻓﺼﻴﻠﺘﻪ وﻫﻮ ﺑﻴﻦ اﻟﺤﻴﺎة أو اﻟﻤﻮت!‬ ‫ﻛﻤﺎ ﻻ ﻳﺴ ــﻊ اﻟﻮﻗﺖ ‪-‬ﻓﻲ ﺣﺎﻟﺔ ﺧﻄ ــﺮة ﻛﻬﺬه‪ -‬ن ﻧﺠﺮي‬ ‫ﺗﺤﺎﻟﻴ ــﻞ دم اﻟﻤﺼ ــﺎب ﻟﻤﻌﺮﻓ ــﺔ ﻧ ــﻮع ﻓﺼﻴﻠﺔ دﻣﻪ‪ ،‬ﻓﻘﺪ ﻳﺴ ــﻬﻢ‬ ‫اﻻﻧﺘﻈ ــﺎر ﺣﺘﻰ ﺣﺼﻮﻟﻨﺎ ﻋﻠ ــﻰ ﻧﻮﻋﻴﺔ ﻓﺼﻴﻠﺔ دم اﻟﻤﺼﺎب ﻓﻲ‬ ‫ﻣﻀﺎﻋﻔ ــﺎت ﺑﺤﺎﻟﺘﻪ‪ ،‬ﻓﻜﺎﻧﺖ ﻓﻜ ــﺮة إدراج ﻧﻮع ﻓﺼﻴﻠﺔ اﻟﺪم ﻓﻲ‬ ‫رﺧﺼ ــﺔ اﻟﻘﻴﺎدة ﻓﻜﺮة ﻣﻨﻄﻘﻴﺔ وﺻﺎﺋﺒﺔ‪ ،‬ﻟﻠﻮﺻﻮل ﻟﻔﺼﻴﻠﺔ دم‬

‫أﺑﺮز ﺗﻌﻠﻴﻘﺎت اﻟﻘﺮاء ﻋﻠﻰ اﻟﻜﺘﺎب‬

‫اﻟﻤﺼﺎب ﺑﺄﺳ ــﺮع وﻗﺖ ﻣﻤﻜﻦ وﻓﻌﻞ اﻟﻼزم‪ .‬ﻛﻤﺎ إﻧﻨﻲ أﺟﺪ أن‬ ‫إدراج ﻧﻮع ﻓﺼﻴﻠﺔ اﻟﺪم ﻓﻲ ﺑﻄﺎﻗﺔ اﺣﻮال ﻓﻜﺮة ﻣﺠﺪﻳﺔ ﻟﺧﺬ‬ ‫ﺑﻬ ــﺎ‪ ،‬وﻧﻠﺘﻤﺲ أﻫﻤﻴﺔ ﻓﻲ ذﻟﻚ‪ ،‬ﻓﺎﻟﺴ ــﺎﺋﺪ واﻟﻐﺎﻟﺒﻴﺔ ﻣﻦ اﻟﻨﺎس‬ ‫ﻳﺤﻤﻠ ــﻮن داﺋﻤ ًﺎ ﺑﻄﺎﻗﺔ اﻟﻬﻮﻳﺔ اﻟﻮﻃﻨﻴﺔ ﻣﻌﻬﻢ ﻋﻠﻰ اﻟﻌﻜﺲ ﻣﻦ‬ ‫ﺑﻄﺎﻗﺔ رﺧﺼﺔ اﻟﻘﻴﺎدة اﻟﺘﻲ ﻗﻠﻤﺎ ﻧﺠﺪ أﺣﺪ ًا ﻳﺤﻤﻠﻬﺎ ﻣﻌﻪ‪.‬وﻛﻤﺎ‬ ‫أن اﻟﺤﻮادث ﻟﻴﺴ ــﺖ ﻣﺤﺼﻮرة ﺑﺤﺎﻣﻠﻲ رﺧﺼﺔ اﻟﻘﻴﺎدة ﻓﻘﻂ‬ ‫وﻣﻦ ﻳﻘﻮدون اﻟﺴﻴﺎرات‪ ،‬ﺑﻞ ﻣﻤﻜﻦ أن ﻳﺘﻌﺮض ﻟﻬﺎ أي ﺷﺨﺺ‬ ‫ﻻ ﻗﺪر ا_‪ ،‬ﻓﻴﻜﻮن رﻣﺰ ﻓﺼﻴﻠﺔ دم اﻟﻤﻮاﻃﻦ ﻣﺪرﺟ ًﺎ ﻓﻲ ﺑﻄﺎﻗﺔ‬ ‫اﺣﻮال‪ ،‬ﻟﻜﻲ ﻳﺘﻢ ﻣﻌﺎﻟﺠﺔ اﻣﺮ ﺑﺸﻜﻞ ﺳﺮﻳﻊ ﻟﻮ ﺗﻌﺮض أﺣﺪ‬ ‫اﻟﻤﻮاﻃﻨﻴ ــﻦ ﻟﺤ ــﺎدث ﻧﺰف ﻋﻠﻰ أﺛ ــﺮه‪ ،‬وﻛﺎن ﺑﺤﺎﺟﺔ إﻟﻰ ﻛﻤﻴﺔ‬ ‫ﻣﻦ اﻟﺪم‪ .‬ﺧﻼﺻﺔ اﻟﻘﻮل‪ :‬ﻧﺘﻤﻨﻰ أن ﻳﺘﻢ إدراج ﻧﻮع ﻓﺼﻴﻠﺔ دم‬ ‫اﻟﻤﻮاﻃﻦ ﻓﻲ ﺑﻄﺎﻗﺔ اﻟﻬﻮﻳﺔ اﻟﻮﻃﻨﻴﺔ‪.‬‬

‫ﺧﺎﻟﺪ ﺧﻠﻒ ﻣﻄﺮود ‪ -‬ﺟﺪة‬

‫` ‪:‬‬ ‫ ‬ ‫ ‪ o‬‬

‫‪"- & L8‬‬ ‫&‪M<N ,( 4‬‬ ‫‪tGeCCƒ8}MeD4¦jFaG*›CC¨H}G*gCCjF‬‬ ‫‪,aM{p+,Ka G*,aM{/¡<¤jGe”Hœe/‬‬ ‫*‪u{ƒG**zJCJœ*¦ƒ7i MaG‬‬ ‫‪e +¦šE{CCƒFKe f‹-&*ªzG*©—G*o4(µ*K‬‬ ‫‪{CCf G**zCCJL{CCI¢&*§CCG(*tCC…IžCCFK‬‬ ‫*‪L{1&µ*’sƒG*L¦jCCƒH©D©HÎ<(µ‬‬ ‫‪›j”H©CCDe£j+eCCƒ8&*l*}CC£G*¡CCHžCCFK‬‬ ‫‪,2*4(*¡CC—GKkCCƒ6eE“K{CCˆG*¡CCHžCCFK‬‬ ‫‪›H&µ*ž£0K{+kCC<45$ÎH}G*ž¨CCƒ-K‬‬ ‫‪ij¨”G*,KeCCƒ€ŽG*k‹D4K,aM{pG*¥zCC£G‬‬ ‫*‪i‘EKkIeFK›f”jƒG*4eˆI&*¡<iš-e”G‬‬ ‫‪¡¨‘M{CCƒ€G*¡¨H{sG*Ÿ2e1ž£CCƒ€G*ž<2K‬‬ ‫‪isƒ9*Ku{ƒG**z£+¤jMe <K¤HejJ(*K‬‬ ‫‪,{CCƒ€‹+e£<2eHa <NeCC‹¨/eCC£D{‹IK‬‬ ‫‪e£I¦M2aMaCCƒ-žjM§CCj0œeM4¡CC¨MÎH‬‬ ‫‪ž£E¦”0¡¨šHe‹G*$e…<(*K‬‬ ‫‪,aCCM{/"  œeCC/ 4¦CCjFaG* œ¦CC”M‬‬ ‫*‪eJ{M¦…j+˜šG*{H&*K§—Ho4(*,KaCC G‬‬ ‫‪iM*afG*z H˜šG*iMe <¢&*tƒ9*¦G*¡HK‬‬ ‫‪§š<ŠeCC‘sG*›/&*¡CCHkCCG*5µKkCCIeF‬‬ ‫‪,aCCM{/4*aCCƒ8(* „CC¨GK,KaCC G*,aCCM{/‬‬ ‫*&‪›‹G*ž-¢&*kIeF,&e/e‘G*¡—GKL{1‬‬ ‫<š§‪"iH{—G*i—H§CCG(*žCCƒ6(µ*{¨¨Ž-‬‬ ‫‪o4(* ©CCJ ,KaCC G* ,aCCM{/" ’¨CCƒ«MK‬‬ ‫*(‪¤ˆDesG*gpMª2¦‹CCƒ6©—H©HÎCCƒ6‬‬ ‫<š¨‪a£‹G*leM*a+kfF*KaCC”D¥¦sHµ¤CC‬‬ ‫*‪gjFK¤CC-*}p H¡H©J›CC+ª2¦‹CCƒG‬‬ ‫‪h2&µ*K{‹CCƒ€G*KiDesCCƒG*i”Ge<e£¨D‬‬ ‫‪,Ka G*KNeCCfM{”-NeHe<¢¦jCCƒ6iCCDe”mG*K‬‬ ‫ƒ‪žš‹G*¦sI¡:¦G*,{¨ƒHiHa1©Dž£‬‬‫‪e£jM*a+z HkD{<aEK©De”mG*©CC<¦G*K‬‬ ‫‪Ne-¦ƒ8¢¦—jGkƒƒ6&e-u{…G*i<epCCƒ€+‬‬ ‫‪µ$eCC fšG,*2&*K›CC:efGNeCCE¦+µ•CCsšG‬‬ ‫‪§£jI* "Ÿa£GNµ¦‹H‬‬ ‫‪„Hµ˜CCGe”H}MeD4¦CCjF2eCCMžCC‹I‬‬ ‫*‪œ¦E&*©CC I(*Ke£š¨CCƒ8e‘-›—+iCC”¨”sG‬‬ ‫*(‪©-¦CCƒ8žCCƒ9&*Ki”M{<,aM{pG*¥zCCJ¢‬‬ ‫‪µKi¨ƒ«E„¨Gžƒ6(µeDžƒ6µ*§”fM¢&e+‬‬ ‫‪{M¦…jG*©CCDi¨CCƒ«”G*›+iš—CCƒ€G*›sM‬‬ ‫‪{¨D¦-NeCCƒ«M&*KiM2eG*i¨0e G*{CC¨D¦-K‬‬ ‫*‪4K2¤GžCCƒ6µ*¡—MžšD©‘sCCƒG*42e—G‬‬ ‫‪u{CCƒG**z£+k0e:&*©jG*“K{CCˆG*©D‬‬ ‫‪¡CC<oaCCsj-žCCGeCCJ{M¦…jGiCCƒ6*4aG*K‬‬ ‫*‪*zJK†”D{M¦…jG*¡<k.as-›+žCCƒ6µ‬‬ ‫‪e£¨š<¤CCˆDesG*KeJ{M¦…-žCCJ&µ*¦CCJ‬‬ ‫‪¤G„¨G©CC…I}¨+œa/©D›CC1aI*3eCCG‬‬ ‫‪¥zJheCCƒ8&*eHž=4“{‹I¡s D,a)eD‬‬ ‫*‪leCC¨Ie—H(µ*©CCD’‹CCƒ9¡CCH,aCCM{pG‬‬ ‫*‪Ne¨H¦M4aCCƒ-e£I&*µ(*iM¦ ‹G*KiM2eG‬‬ ‫‪˜š-§CCƒ Iµž.Ÿ¦M›F{pDiGÎ:(*ŒH‬‬ ‫*‪¡0{G*af<4¦jFaG*iƒ6e)4¢e+(*iš0{G‬‬ ‫*‪h¦mG*©CCD4K2¤CCG¢eFªzCCG*©CC+*{‹G‬‬ ‫*‪§G(*2¦CCƒ6&µ*K„«¨+&µ*¡He£š”IaCCMapG‬‬ ‫*‪e£vM4e-KiCC—H•f‹+l5{CC:K¢*¦CCG&µ‬‬ ‫‪4aƒ-§j0ž£‹¨/$ÎH}G*a£/$e/K‬‬ ‫‪©£DeCCJ24*¦HiCCšEž=4,aCCM{pG*¥zCCJ‬‬ ‫‪©De”mG*eJ4Ka+Œš…ƒ«-›ˆjƒ6KkG*5µ‬‬ ‫‪ª4eƒ«sG*–e¨CCƒG*›;©D©<ej/µ*K‬‬ ‫‪•‘-&*iH{—G*i—G©De”mG*Kª{CC—‘G*K‬‬ ‫‪§CC”fM¢&*›CCH%*}CCMeD4¦CCjFaG*L&*4ŒCCH‬‬ ‫*‪*zJ§CCš<‰CCDesI¢&*K ",KaCC G*"žCCƒ6µ‬‬ ‫*‪©—G*o4(µ‬‬ ‫‪maghrabiaa@ngha.med.sa‬‬ ‫ﻟﻠﺘﻮاﺻﻞ ﻣﻊ اﻟﻜﺎﺗﺐ ارﺳﻞ رﺳﺎﻟﺔ ‪SMS‬‬ ‫ﺗﺒﺪأ ﺑﺎﻟﺮﻣﺰ )‪ (٥٤‬ﺛﻢ ﻣﺴﺎﻓﺔ ﺛﻢ ﻧﺺ اﻟﺮﺳﺎﻟﺔ إﻟﻰ ‪٨٨٥٩١‬‬ ‫)‪(Zain) ٧٣٧٢٢١ ،(Mobily) ٦٣٥٠٣١ ،(Stc‬‬

‫ﻟﻠﺘﻮاﺻﻞ‪ E-mail: opinion@al-madina.com :‬أو ﻋﻠﻰ اﻟﻔﺎﻛﺲ رﻗﻢ‪٠٢/٦٧١٨٣٨٨ :‬‬

‫‪;\S '  T   #‬‬

‫ ‪ !- #  -% T Ž  %‬‬

‫ﻓ ــﻲ ﻟﻘﻄﺔ ﺗ ــﻢ ﺗﺪاوﻟﻬﺎ ﻋﺒ ــﺮ اﻟﻴﻮﺗﻴﻮب ﺷ ــﻮﻫﺪ اﻟﻤﺴ ــﺆول اﻟﺘﺮﻛﻲ‬ ‫ﻳﺤﺘﻀ ــﻦ اﻟﺒﻮرﻣ ــﻲ اﻟﻤﻘﻬ ــﻮر وﻫ ــﻮ ﻳﺒﻜ ــﻲ‪ ..‬ﻟﻘﻄﺔ ﻣﺆﺛﺮة ﻻ ﺗﺴ ــﺘﻄﻴﻊ‬ ‫اﻟﻜﻠﻤﺎت اﻟﺘﻌﺒﻴﺮ ﻋﻨﻬﺎ‪.‬‬

‫ﻋﺰﻳﺰي د‪ .‬أﻳﻤﻦ‪ :‬ﻛﻢ أﺗﻤﻨﻰ أن ﻧﺠﺮي إﺣﺼﺎﺋﻴﺔ ﻟﻃﺒﺎء اﻟﻌﺎﻣﻠﻴﻦ ﻓﻲ إدارات اﻟﺼﺤﺔ أو ﻏﻴﺮﻫﺎ ﻟﻨﺮى ﻛﻢ ﻣﻨﻬﻢ ﻻ‬ ‫زال ﻳﻤﺎرس اﻟﻄﺐ ﺣﻘﻴﻘﺔ‪ .‬ﻫﻨﺎﻟﻚ ﻣﺠﻤﻮﻋﺔ ﻣﻦ اﻃﺒﺎء ﻟﺳﻒ ﺗﺮﻛﺖ اﻟﻄﺐ وﺗﻔﺮﻏﺖ ﻋﻤﺎل ا‪P‬دارة‪ ،‬ﻓﻠﻢ ﻳﻔﻠﺢ ﺑﻌﻀﻬﻢ‬ ‫ﻓﻲ اﻟﻄﺐ اﻟﺬي ﺗﺪرﺑﻮا ﻋﻠﻴﻪ أﺻ ًﻼ وﺻﺮﻓﺖ اﻟﺪوﻟﺔ ﻋﻠﻴﻬﻢ اﻟﻤﺒﺎﻟﻎ اﻟﻄﺎﺋﻠﺔ ﻟﺪراﺳﺘﻪ واﻟﺘﺨﺼﺺ ﻓﻲ ﻓﺮوﻋﻪ‪ ،‬وﻣﻊ ذﻟﻚ‬ ‫ﺗﺮﻛ ــﻮه وا ّﺗﺠﻬﻮا ﻟﻤﺠﺎل ﻟﻢ ﻳﺪرﺳ ــﻮه أو ﻳﻔﻘﻬﻮا ﻓﻴﻪ وﻫﻮ )ا‪P‬دارة(‪ ،‬ﻓﻠﻢ ﻳﻤﺎرﺳ ــﻮا ﻣﺎ ﺗﺪرﺑ ــﻮا ﻋﻠﻴﻪ وﻟﻢ ﻳﻔﻠﺤﻮا ﻓﻴﻤﺎ‬ ‫ادّﻋﻮا أﻧﻬﻢ أﻫﻞ ﻟﻪ‪ .‬ﻓﻠﻢ ﻧﺴ ــﺘﻔﺪ ﻣﻦ ﻫﺆﻻء )ﺗﺎرﻛﻲ ﻣﻬﻨﺘﻬﻢ( وﻟﻢ ﻳﺘﺮك ﻫﺆﻻء زﻣﻼﺋﻬﻢ ﻣﻦ اﻟﻤﻤﺎرﺳ ــﻴﻦ ﻟﻤﻤﺎرﺳﺔ ﻃﺒﻬﻢ‪.‬‬ ‫وﺣﺘﻰ ﻧﺘﻤﻜﻦ ﻣﻦ إﻳﺠﺎد اﻟﺤﻠﻮل ﻋﻠﻴﻨﺎ ﻣﻌﺮﻓﺔ ﻣﻮاﻗﻊ اﻟﺨﻠﻞ وأﺳﺒﺎﺑﻪ‪.‬‬

‫‪; O! %#G' T % 6‬‬ ‫ﻧﻌ ــﻢ اﻟﺤﺮﻳﺔ ﻣﻄﻠﺐ ﻟﻜﻞ ﺗﻄﻮر وﻧﻤ ــﻮ‪ ،‬ﻳُﺤﺪﱢﺛﻨﺎ اﻟﺘﺎرﻳﺦ ﻋﻦ اﻟﻜﺎﺗﺐ‬ ‫اﻟﻌﻘﺎد؛ أﻧﻪ ﻟﻢ ﻳﺴ ــﺘﻄﻊ ﻛﺘﺎﺑﺔ ﻛﻠﻤﺔ واﺣﺪة ﻋﻨﺪﻣﺎ ﺳُ ــﺠﻦ ﺗﺴ ــﻌﺔ أﺷ ــﻬﺮ‬ ‫ﻓﻲ ﺳ ــﺠﻦ ﻗﺮه ﻣﻴﺪان وﻏﻴﺮه ﻛﺜﻴﺮون ﻋﻨﺪﻣﺎ ﺳُ ــﺠﻨﻮا ﻟ ــﻢ ﻳﻜﺘﺒﻮا ﻣﻘﺎ ًﻻ‬ ‫واﺣـ ـﺪًا‪ ،‬ﻓﻤ ــﺎ أﺗﻌﺲ اﻟﺬﻳﻦ ُﺗﺴ ــﺠﻦ أﻓﻜﺎرﻫ ــﻢ ﺑﻴﻦ اﻟﻘﻀﺒ ــﺎن‪ .‬ﻓﻌﺼﻮر‬ ‫اﻻﺳ ــﺘﺒﺪاد واﻟﻄﻐﻴﺎن ﻫﻲ ﻋﺼ ــﻮر اﻻﻧﺤﻄﺎط اﻟﻔﻜ ــﺮي‪ .‬اﻟﻠﻬﻢ أدم ﻋﻠﻰ‬ ‫ﺑﻼدي ﻧﻌﻤﺔ اﻣﻦ واﻣﺎن واﻟﺤﺮﻳﺔ‪.‬‬

‫‪$<#S T \K %‬‬ ‫اﻟﺒﻴ ــﺖ اﻟﺸ ــﻌﺒﻲ ﻫ ــﻮ اﻟﺒﻴ ــﺖ اﻟ ــﺬي ﻻ ﺗﺘﻮﻓﺮ ﻓﻴ ــﻪ أيّ ﻣﻦ وﺳ ــﺎﺋﻞ‬ ‫اﻟﺴ ــﻼﻣﺔ أو اﻣ ــﺎن وﻻ ﻳﻌﺮف ﻋﻨﻪ اﻟﺪﻓ ــﺎع اﻟﻤﺪﻧﻲ إ ّﻻ ﺑﻌ ــﺪ أن ﺗﻠﺘﻬﻤﻪ‬ ‫اﻟﻨﻴ ــﺮان‪ .‬واﻟﺤ ــﻲ اﻟﺸ ــﻌﺒﻲ ﻫ ــﻮ اﻟﺤ ــﻲ اﻟﺬي ﻳُﻌﺘﺒ ــﺮ ﻏﻴ ــﺮ ﻣﺨﻄﻂ ﻟﻪ‪،‬‬ ‫وﻋﺸ ــﻮاﺋﻲ‪ ،‬وﻻ ﺗﺘﻮﻓ ــﺮ ﻓﻴ ــﻪ اﻟﺨﺪﻣﺎت أو اﻟﺴ ــﻼﻣﺔ أو ﺣﺘ ــﻰ اﻟﻨﻈﺎﻓﺔ‪.‬‬ ‫واﻟﻨﻘﻞ اﻟﺸﻌﺒﻲ ﻫﻮ ﺧﻄﻮط اﻟﺒﻠﺪة اﻟﺘﻲ ُﺻﻨﻌﺖ ﻗﺒﻞ ﻋﺸﺮات اﻟﺴﻨﻴﻦ‪.‬‬ ‫ﻣﻦ اﻟﻤﺴﺆول‪..‬؟!‬

‫ ‪Š  -% T V‬‬‫ﺳ ــﺆال ﺑ ــﺮيء‪ :‬ﻣ ــﺎذا ﻋﻦ ﻃ ــﻼب وﻃﺎﻟﺒﺎت اﻟﻄﺐ وﻫﻢ اﻟﺬﻳﻦ ﻳﺪرﺳ ــﻮن ﻋﻦ ﻃﺮﻳﻖ اﻟﺠﻨﺴ ــﻴﻦ‪ ،‬ﺑ ــﻞ وﻳﻠﺘﻘﻮن ﻓﻲ‬ ‫اﻟﻤﺴﺘﺸ ــﻔﻴﺎت ﺳ ــﻮ ّﻳًﺎ‪ ،‬وﻫﻢ ﻻزاﻟﻮا ﻃﻠﺒﺔ ﻣﺜﻠﻬﻢ ﻛﺒﻘﻴﺔ اﻟﻄﻠﺒﺔ ﻓﻲ ﺟﻤﻴﻊ اﻟﺘﺨﺼﺼﺎت‪ .‬ﻟﻤﺎذا ﻧﺤﺴ ــﻦ اﻟﻈﻦ ﻓﻲ أﺑﻨﺎﺋﻨﺎ‬ ‫ﻣ ــﻦ ﻃ ــﻼب وﻃﺎﻟﺒ ــﺎت اﻟﻄﺐ وﻻ ﻧﺤﺴ ــﻨﻪ ﻓ ــﻲ أﺑﻨﺎﺋﻨﺎ وﺑﻨﺎﺗﻨ ــﺎ ﻣﻦ ﺑﻘﻴ ــﺔ اﻟﺘﺨﺼﺼﺎت؟! وﻣ ــﺎذا ﻋﻦ أﺑﻨﺎﺋﻨ ــﺎ وﺑﻨﺎﺗﻨﺎ‬ ‫اﻟﻤﺒﺘﻌﺜﻴﻦ ﻟﻜﻞ ﺑﻘﺎع ارض؟! ﻫﻞ ُﻧﺤ ﱢﺮم ﻋﻠﻴﻬﻢ اﻻﺳﺘﻔﺎدة ﻣﻦ أﻫﻞ اﻟﻌﻠﻢ ﻟﻤﺠﺮد أن اﻟﺒﺮوﻓﻴﺴﻮر ﻣﻦ اﻟﺠﻨﺲ ا}ﺧﺮ؟!‬

‫‪$/ E A\O -% T % I .‬‬ ‫ﻻ ﻳﺨﻔ ــﻰ ﻋﻠ ــﻰ ﻣﺮاﻗﺐ ﺗﻔﻮّ ق أوﺟﻪ اﻟﺨﻼف ﻋﻠﻰ أوﺟﻪ اﻟﺘﻮاﻓﻖ ﺑﻴﻦ اﻟﻄﺮﻓﻴﻦ‪ ،‬وﻫﻮ ﻣﺎ ﻧﺮى ﻋﻼﻣﺎﺗﻪ‬ ‫واﺿﺤﺔ ﻓﻲ ﻋﺪد ﻣﻦ اﻟﺠﺎﻣﻌﺎت‪ .‬وﻣﺎ ذﻟﻚ إ ﱠﻻ دﻟﻴﻞ ﻋﻠﻰ ﻏﻴﺎب اﻟﺸﺮاﻛﺔ اﻟﺘﻲ ﻳﻨﺒﻐﻲ ﻣﻤﺎرﺳﺘﻬﺎ ﻋﻠﻰ أﺳﺎس‬ ‫وﺑﺘﻮاز ﻓﻲ اﻟﺤﻘﻮق واﻟﻮاﺟﺒﺎت‪ .‬اﻟﻤﺠﺘﻤﻊ ﻟﻢ ﻳﺴ ــﺘﻮﻋﺐ اﻟﻤﻔﻬﻮم ﺑﻌﺪ‪،‬‬ ‫دور ﻣﺤ ــﺪد ﻟ ــﻜﻞ ﻃﺮف‪ ،‬وﺑﻘﺎﻧﻮن‬ ‫ٍ‬ ‫واﻟﺠﺎﻣﻌﺎت ﺗﻨﻄﻠﻖ دون ﺗﻤﻌﻦ ﻓﻲ ﺣﻘﻴﻘﺔ ﺣﻮاﺋﺞ اﻟﻤﺠﺘﻤﻊ‪ ..‬ﻧﻨﺘﻈﺮ اﻟﺤﻠﻮل اﻟﻤﻘﺘﺮﺣﺔ ﻓﻲ ﻗﺎدم ﻣﻘﺎﻻﺗﻜﻢ‬ ‫ﻟﺘﻄﻮﻳﺮ اﻟﻌﻼﻗﺔ وﺗﺠﻮﻳﺪﻫﺎ ﻛﺎﺗﺒﻨﺎ اﻟﻌﺰﻳﺰ‪.‬‬


‫~‬

‫‪   ! "#$  %&!! '$( ) * +‬‬ ‫)‪,$-./ 012 0. (3& 4-‬‬

‫إﻋﻼن‬ ‫‡‪à‡ÝŠæƒˆæ¯æ·æµ‘ˆæĊ‘ ‬‬

‫‡‪„…†‡ˆõ”Šºöˆ¥‚š…¢†‡¦ˆ‚ŸÖ†‡ˆÆ¨‡ÒÍ‬‬ ‫‪ò·Š¢†Š¹ˆ˜ß¦ˆæßëë눷Š‡ˆÞŠ…š†ˆ‚†Š¢†‡ˆ«Š²³”Šµ‡ˆÛ“툐–ˆš…¤‬‬ ‫‪Þ‬‬ ‫‬ ‫‬ ‫‬ ‫‪ë‬‬ ‫‪å‬‬ ‫‪ê‬‬ ‫‪é‬‬ ‫€‬ ‫‬

‫¨‹‪ˆ¥‬‬ ‫‡¾‪ææææææææææ²ææææææææææ³æææææææææ攊ææææææææææµæææææææææ揇ˆ¥ææææææææææææææææææ²ææææææææææææææææææ‬‬ ‫‡‪²³”Šµ‬‬ ‫‡‪ˆà·“¯†‡ ˆ„‚£« ˆ‚‰‡’¢Ÿ‡ ˆ²¾¨’‘ ˆ¿µ®‘ ˆÐ¦“²Å‘ ˆ›Š²Åć ˆÛ“í ˆÆҊææ–Í‬‬ ‫‡†™“‪„…†‡ ˆõ”Šºö ˆ›Š®‚¼²Å†‡ ˆ“¯Ÿ ˆû°²Ï” ˆ ˆã3Œ¿ü ˆ«Šµ®š† ˆä‬‬ ‫‡‪ˆ«Šµ®†‡ ˆ‚‰‡’¢Ÿ‡ ˆ²¾¨’‘ ˆ¿µ®‘ ˆÐ¦“²Å‘ ˆ›Š²Åć ˆÛ“ææí ˆÆҊæææ–Í‬‬ ‫‪„…†‡ ˆõ”Šºö ˆÐŠ®²Ô ˆÞ ‡ ˆ“¯Ÿ ˆû“ææ±ææß ˆ°²Ï” ˆ ˆã3Œæææ¿ü‬‬ ‫‡‪ˆã3Œæææ¿üˆ«Šææµææ®æ憇ˆææ‚æ扇’ææ¢æ柇ˆææ²æ澨’æ摈¿µ®‘ˆÐ¦“ææ²ææÅæ摈›Šææ²ææÅææÄÍ‬‬ ‫ˆ ”‪„ææ…æ憇 ˆæææõææ攊æææý ˆ¬ ˆ°ææææñ“ææææÓ ˆæææ捓ææææ‹ ˆ¬ ˆû°æææ²æææÏæææ‬‬ ‫‡‪ˆææ…æ柇“æ憇ˆææ‚æ扇’ææ¢ææŸÑ‡ˆæææ²ææ澨’ææ揇ˆ¿ææµææ®æ摈Ц“ææ²ææÅæ摈›Šæææ²æææÅæææÄÍ‬‬ ‫†‪„ææ…æ憇 ˆæææõææ攊æææý ˆ¬ ˆû°æææ²æææÏæææ” ˆ ˆã3Œææææææææ¿ü ˆ«Šæææµæææ®æææšæææ‬‬ ‫‡‪ˆæææÁæææӓææ憇’æææ®ææ斈ææææ²æææ澨’æææ摈“ææ捌æææ²æææ³ææ椈ۓææææææíˆÆҊææææææææææ–Í‬‬ ‫‡†‪„ææ…æ憇ˆææõæ攊ææºææöˆ­„æææ²ææ済æ捓ææ¯æ柈æææ‚ææ扇’æææ¢æææŸÑ‡ˆ˜ææ¯æ攊ææææ‬‬ ‫‡‪ˆææ²æ澨’æ摈¿ææµææ®æ揈æææ‚ææ惨Šæææ舁ææšææõæ摈ææ攊æææ²æææԇˆÛ“ææææíˆÆҊæææææææ–Í‬‬ ‫‪„ææ…æ憇ˆææõæ攊ææºææöˆ°ææ‚ææ±ææµæ憇ˆææ捓æææ¯ææ柈Õææ憊ææ摈æææ柈§æææ…æææ¹‬‬

‫‬ ‫‬ ‫‬

‫‡†‪“…²³‬‬

‫~~‪­Š¨ˆå‬‬

‫‬ ‫‪é‬‬

‫~~‪­Š¨ˆå‬‬

‫‬

‫‡‪ˆžŒæææ ‡ˆŒæææ柠‡ˆææ²æ澨’æ摈¿ææµææ®æ摈Ц“ææ²ææÅæ摈›Šææ²ææÅææćˆÛ“æææíˆÆҊæææææ–Í‬‬ ‫‡‪„…†‡ ˆææõæ攊ææºææö ˆÃææ拦 ˆæ捓ææ¯ææŸ ˆûé ˆã3Œææææ¿ü ˆÂ¨Šæææ²æææÏæææÄ Ñ‬‬

‫‪ë‬‬

‫~~‪­Š¨ˆå‬‬

‫‪ë‬‬

‫~~‪­Š¨ˆå‬‬

‫‪å‬‬

‫~~‪­Š¨ˆå‬‬

‫ ‪„…†‡ ˆõ”Šºö ˆ¥‚š…¢†‡¦ ˆ‚ŸÖ†‡ ˆÆ¨‡Ò͇ ˆ¿µ®‘ ˆÛ“²³‘ ˆ°‚ß Š¤‬‬

‫‪ê‬‬

‫~~‪­Š¨ˆå‬‬

‫‪ˆÞŠææææææ‘Íчˆæææ‚ææ扇’æææ¢ææ柇ˆæææ²ææ澨’ææ摈¿ææµææ®æ揈°ææ摊æææ²ææ済¥æææ‚ææ摓æææ¤‬‬ ‫‬ ‫‡‪„æææ…ææ憇ˆæææõææ攊æææºæææöˆŒææææææ汇ˆæææ捓ææææ¯æææ柈æææ£æææ‚æææµæææӈŒææææææææŸ ‬‬

‫‪é‬‬

‫~~‪­Š¨ˆå‬‬

‫€‬

‫~~‪­Š¨ˆå‬‬

‫‪„ææ…æ憇 ˆææõæ攊ææý ˆ¬ ˆ°æææñ“æææÓ ˆææ捓æææ‹ ˆ¬ ˆûé ˆã3Œææææææ¿ü‬‬

‫ ‪„ææ…æ憇ˆææõæ攊ææºææöˆ˜æ柄ææ·æ憇ˆøŠææ²ææÅææµæ憇ˆ¿ææµææ®æ揈°æ摊ææ²æ済°ææ‚ææß Šæ ¤‬‬ ‫‪ë‬‬

‫‪ˆæææ²ææ澨’æææ‘ ˆ¬ ˆ«‡Éæææææ¢æææææº ˆ¿æææµæææ®æææ‘ ˆ°æææ摊ææææ²ææææ¸ ˆ°ææææ‚ææææß Šææææ¤‬‬

‫‬

‫~~‪­Š¨ˆå‬‬

‫‪„…†‡ ˆõ”Šý ˆ¬ ˆ«Šµ®†‡¦ ˆ½µ®†‡ ˆÈ¾¨‡’ ˆÄŠ‚²Ï†‡ ˆ¨Š‚ç ˆá·‹ ˆ½‘ Š¤ å‬‬

‫~‬

‫~~‪­Š¨ˆå‬‬

‫‪Š¼¤Š¯ºš‘¦ ˆ„…†‡ ˆõ”Šºö ˆ¥‚š…¢†‡¦ ˆ‚ŸÖ†‡ ˆÆ¨‡Ò͇ ˆÌŠ®‘ ˆ”ŠõÄ ê‬‬

‫‬

‫~~‪­Š¨ˆå‬‬

‫‘‪„æææ…ææ憇ˆæææõææ攊æææºæææöˆÈæææ¾Éæææ‚ææ柈“ææææߊææææõæææ憇ˆæææ·æææ²ææ澌æææ¢æææ‬‬

‫¨‹‪Ц“²Å‡ˆ¥‬‬

‫‪ˆ«ŠÄ‡Žèˆ›Š²Å榈¨ŠŸÎ‡ˆ“£Ó‬‬ ‫‘‚Š‪û’’âüˆÂ“†‡ˆ™®²¸ˆá‘ˆî‬‬ ‫‡‪ˆ’š®†‡ˆtš²³‘ˆ›Š²ÅÄ‬‬ ‫‪~~~é~~~ê~~~~ë‬‬ ‫‪û’’âü‬‬ ‫‪ˆ»“²Ï¤¦ˆ­Œ‚²³†‡ˆ¨Š·è ‡ˆ›¨Ò‬‬ ‫‘‚Š‪ˆÄŠ‘ „†ˆ¨Š·‘ Ñ‡ˆî‬‬ ‫‪~~~~~ê~~ë~~ë‬‬ ‫¦‡†®š’Š«ˆ‡“‪ˆ‚ÄŠð†‡ˆšÓ‬‬ ‫‪û’’âü‬‬ ‫‘Œ‹‪ˆÂ¨Š©¦ˆÂ¨ŠÁ𢲾‡ˆá‬‬ ‫ŸŠ†·“¶ˆ‡†…Š‪ˆ°ŸŠ¯‘ˆÞ‬‬ ‫‡‪ˆž¦“¼Ÿˆ‘Š…†‡ˆ¯’Ø‬‬ ‫‪û’’âü‬‬ ‫‘Œ‹‪ˆŸ‚”ŒŸüˆÂ¨ŠÁ𢲾‡ˆá‬‬ ‫ŸŠ‪ˆûž¦“¼Ÿˆ‘Š…†‡ˆ¯’Ø‬‬ ‫‪û’’âü‬‬ ‫‘Œ‹‪ˆà‡Ý“†ŠŸüˆÂ¨ŠÁ𢲾‡ˆá‬‬ ‫Ÿ¼“¦ž‪û’’âüˆû‬‬ ‫‪ˆž¦“¼ŸˆžŒ¹¨ˆ«‡¨Š‚²¾ˆ½‘ Š¤‬‬ ‫‪û’’âü‬‬

‫‪æßëå‬‬

‫‪æßëê‬‬

‫‡‪½µ.ÍÑ‬‬ ‫‪æßëé‬‬

‫‡†‪›Š.„ð‬‬ ‫€‪æßë‬‬

‫‡†‪Ê®²³‬‬

‫‡‪’Ó Ñ‬‬

‫‪æßëë‬‬

‫‪æßëëë‬‬

‫‡‪ÒŠµ¢²¾‡ˆà‡¨’ƒˆ›Š²ÅÄ‬‬

‫‪~~é~~~~~~~~ë‬‬

‫‡‪ތºš†‡¦ˆ¨Š²Ëª‡ˆ‘Œ²¾ˆ›Š²ÅÄ‬‬

‫‪~é~~~é~~~~ë‬‬

‫‹‚‪ˆø¦“²Å†‡ˆ²¾‡“¹ˆÁ‬‬ ‫¦‡Œ‡‪«Š£²ô‬‬

‫‡‪ˆ­Œ®¯†ˆ’–Œ‘ˆ“èÎ‬‬ ‫‡†…·Š›‡«‬ ‫‡‪½µ.ÍÑ‬‬ ‫‪æßë‬‬ ‫‡‪½µ.ÍÑ‬‬ ‫‪æßë‬‬

‫‡†‪›Š.„ð‬‬ ‫‪æßë‬‬ ‫‡†‪›Š.„ð‬‬ ‫‪æßë‬‬

‫~~~‬ ‫¨Š­‬

‫‡‪½µ.ÍÑ‬‬ ‫‪æßë‬‬

‫‡†‪›Š.„ð‬‬ ‫‪æßë‬‬

‫~~~‬ ‫¨Š­‬ ‫~~~‬ ‫¨Š­‬

‫‪~~é~~~€~~~~ë‬‬

‫~~‪­Š¨ˆå‬‬ ‫~~‪­Š¨ˆå‬‬

‫~ ‡¾‪„…†‡ ˆõ”Šºö ˆ‚‰‡’¢ŸÑ‡ ˆ’¼” ˆÕš‡ ˆ²¾¨’‘ ˆ¿µ®‘ ˆÐ¦“²Å‘ ˆ­ŠÁ™¢²‬‬

‫‡¾‪Ц“²Å‡ˆ¥²‬‬

‫‡†‪Ê®²³‬‬

‫‡¾‪ˆ’‚†Œ†‡ˆŸˆ’†Šèˆ·²¾Œ¢‘ˆ²¾¨’ˆ‡Ú “¯‘ˆàŒ™ˆ¿µ®‘ˆ¨Š±÷¢²‬‬ ‫ŸŠ†¯‪Ɯ£µ‬‬

‫‪ò‚†Š¢†‡ˆá¨Š²Å‡ˆÛ“툐–ˆš…¤‬‬

‫~~‪­Š¨ˆå‬‬

‫‡‪ˆŸˆÈæææ³æææÄ ‡ˆææ²æ澨’æ摈¿ææµææ®æ摈Ц“ææ²ææÅæ摈›Šææ²ææÅææćˆÛ“æææíˆÆҊææææææ–Í‬‬ ‫‘‪„…†‡ ˆææõæ攊ææºææö ˆÐŠææ®ææ²ææÔ ˆÞ ‡ ˆæ捓ææ¯ææŸ ˆûé ˆã3Œææææ¿ü ˆÕæ憊ææ‬‬

‫‡‪ˆ‚‰‡’¢ŸÑ‡ ˆ°®µÓ ˆææŸ ˆ’ææÁææÓ ‡ ˆææ²æ澨’ææ‘ ˆ¿µ®‘ ˆÐ¦“ææ²ææÅææ‘ ˆ›Šææ²ææÅææÄ‬‬

‫‘Œ–’ˆ”‪ˆ¡¢‬‬ ‫‡‪»¨Šõ‬‬

‫‡‪’Ó Ñ‬‬

‫‡¾‪Ц“²Å‡ˆ¥²‬‬

‫ˆŸ‪ž¦“æææ߈æ捒ææšææææ‬‬

‫~~‪­Š¨ˆå‬‬

‫~~‪­Š¨ˆå‬‬

‫€‬

‫‡‪ˆä’¯¢†ˆ’–Œ‘ˆ“èÎ‬‬ ‫‡†…·Š›‡«‬

‫‡‪Ɯ£µ¯†‡ˆõ”Šºöˆ¥‚š…¢†‡¦ˆ‚ŸÖ†‡ˆÆ¨‡ÒÍ‬‬

‫‘Œ–’ˆ”‪»¨Šõ‡ˆ¡¢‬‬

‫~~~‬ ‫¨Š­‬

‫‡‪½µ.ÍÑ‬‬ ‫‪æßë‬‬

‫‡†‪›Š.„ð‬‬ ‫‪æßë‬‬

‫~~~‬ ‫¨Š­‬

‫‡‪½µ.ÍÑ‬‬ ‫‪æßë‬‬

‫‡†‪›Š.„ð‬‬ ‫‪æßë‬‬

‫~~~‬ ‫¨Š­‬ ‫~~~‬ ‫¨Š­‬ ‫~~~‬ ‫¨Š­‬ ‫~~~‬ ‫¨Š­‬

‫‡‪½µ.ÍÑ‬‬ ‫‪æßë‬‬ ‫‡‪½µ.ÍÑ‬‬ ‫‪æßë‬‬ ‫‡‪½µ.ÍÑ‬‬ ‫‪æßë‬‬ ‫‡‪½µ.ÍÑ‬‬ ‫‪æßë‬‬

‫‡†‪›Š.„ð‬‬ ‫‪æßë‬‬ ‫‡†‪›Š.„ð‬‬ ‫‪æßë‬‬ ‫‡†‪›Š.„ð‬‬ ‫~‪æßë‬‬ ‫‡†‪›Š.„ð‬‬ ‫~‪æßë‬‬

‫‡†‪Šß“”Œ¤ˆžŒš·‡ˆø¦“²Å‬‬ ‫‪ˆï“†‡ ˆÒ’– ˆ°¯ ˆÑ ‡ ˆù ˆú ˆ¡š²³‘ ˆ¿µ®‡ ˆàŒ™ ˆà ‡ ˆù ˆú ˆ˜–“²¸ ˆÕ²ô ˆ¿µ®Áš† ˆàŒ™ ˆà ‡ ˆù‬‬ ‫–ˆ‪ˆ¿·‘ˆ›Šµ”ˆ¿µ®‡ˆ¬ˆàŒ™ˆà ‡ ˆùëˆúˆîŠ‚‘ˆ«‡¨¦Òˆû€üˆÒ’–¦ˆê×ëˆÈ¾Š¯‘ˆ”“çˆû€ü‬‬ ‫‪ˆá‚Áƒ ˆ‘ ˆ¨Œ²³Ÿ ˆøŠý ˆ¿µ®‡ ˆàŒ™ ˆà ‡ ˆùê ˆú ˆ‚£¤Š¼†‡ ˆ‘’ª‡ ˆ¿µ®‡ ˆ¬ ˆ“”Œ¢ ˆà ‡ ˆùå ˆú‬‬ ‫‡‪ˆà ‡ ˆù€ ˆú ˆŠÚ ð’Ó ˆŠÚ ®‚·²Å¤ ˆ§·²Å‘ ˆ¿µ®‡ ˆàŒ™ ˆà ‡ ˆùé ˆú ˆÞþå ˆ– ˆŸ–Š£¤¨‡ ˆ°¯Ñ ˆ«Š¼±‬‬ ‫™Œ‪ˆ¿µ®‡ˆàŒ™ˆà ‡ ˆùˆúˆï“†‡ˆ”Š™ŸˆÆ›Š²Ôчˆ«‡’Ó¦¦ˆÛ¦‡“‡¦ˆ«Š£‚™ŠŸˆÒ¦Ž‘ˆ¿µ®‡ˆà‬‬ ‫‪ˆà ‡ ˆù~ ˆú ˆ‘„²³†‡ ˆ°‰Š²¾¦ ˆ½‘ Š¤¦ ˆŸš‚²Å¢† ˆ‚”Š¹ ˆàŒ™¤ ˆ«‡Ò‡’…†‡ ˆÆ¨’‹¦ ˆ›ŠŸ“¼™†ŠŸ ˆŽ¼Ù‬‬ ‫™Œ‪ˆ´£²¸ ˆŒÁµÒ¦ ˆÂŒš– ˆ“è·¦ ˆ˜²Ô¨ ‡ ˆà‡ŽìŸ ˆÒ¦Ž‘¦ ˆ‘Š…†‡ ˆîŠ‚‡ ˆ™®²ÅŸ ˆ°²ôŒ‘ ˆ¿µ®‡ ˆà‬‬ ‫¦Ÿ‚Š¨‪ˆ–ˆ‡Ú ’‚…Ÿ¦ˆ«‡¨Š‚²³†‡ˆ¨¦“öˆ¡Á²³¤ˆÐ¨‡Œ²¸ˆ¿š–ˆ¿µ®‡ˆàŒ™ˆà ‡ ˆùˆúˆ˜º²ôˆï“²ôˆÆ‬‬ ‫‡¯Š‪¥‚š…¢†‡¦ˆ‚ŸÖ†‡ˆÆ¨‡Ý¦ˆ˜ŸŒ²³µ‘ˆ’Ó ‡ ˆÞ’¯¢‡ˆàŒ™ˆÑ ‡ ˆùˆúˆÈ¸¨Œ†‡¦ˆ‘‡Œ²¾ Ñ‡¦ˆ˜ß‬‬ ‫”‪ˆÆ¨‡ÒÍÑ ˆÞ’ææ¯ææ¢ææ ˆà ‡ ˆî„ææææ斠‡ ˆÆ¨Œææ湜ææ揇 ˆ«Šææ£ææ²ææô‡Œæ揊ææŸ ˆ¿ææµææ®ææ‘ ˆŸæ捒ææ† ˆæææ‘ ˆ¿ææšææ…ææ‬‬ ‫‡†‪Ÿææìæ捨Šæ椈ææ摈“ææ¼ææ²æ済­„æææ舨Œæææææ惠чˆææ®ææ…ææ²æ済ˆÆœææ£ææµææ¯æ憊æ柈¥ææ‚ææšææ…ææ¢æ憇¦ˆææ‚ææŸÖææ‬‬

‫‡‪ƒƒˆõ”Šºöˆ‘ чˆ«Š¨¦ÒˆÆ¨‡ÒÍ‬‬ ‫‪¬ˆŠ¼¢®ç¨ˆ–ˆš…¤‬‬ ‫Ÿ‚‪ႃ¨ ˆ«Š‚Á²³‡¦ ˆÐ‡ŒææĠч ˆ£š¢º ˆ¨Š‚ç ˆá·‹ ˆ‘ ˆ»µ²ô ˆûü ˆÒ’– ˆá‬‬ ‫ŸŠŽ‡‪L“¯†‡ˆÞ ‡ˆäŒ¯¤ˆ§²³Óˆæßë~€ˆ¶”‡Œ‡ˆÊ®²³†‡ˆÞŒˆ˜µš…†‡ˆÒ‬‬ ‫Ÿ‪ä’ææ¯æ憇ˆ¨Šææ·æ揊æ柈ææĊææ‚ææ²ææÏæ憇ˆ“ææ¯ææöˆÆ“ææ²æ渊ææ®æ摈“ææ²ææÏææ…æ憇ˆÆ„ææ²ææôˆ’ææ…ææ‬‬

‫Ÿš’ˆ‡†…Š†‚‬ ‫‡‪à‡ÝŠƒˆ¯·µ‘ˆÄŠ‘ ‬‬ ‫‪ò·Š¢†‡ˆÐ¦“²Å‡ˆ’’∐–ˆš…¤‬‬

‫‘“”¯Š«ˆ‡†…·Š›‪ò‬‬ ‫‪Ú‬‬ ‫‪Ú‬‬ ‫‪“æææææææææÁæææææææææÓ Ñ‡ ˆáææææææÁææææææ²ææææææÅæææææ憊ææææææŸ ˆŠæææææææ摌ææææææææ¢ææææææææº‬‬ ‫‪ˆŠææææææææææ‬‬ ‫ˆ ‪攓æææææææææææ; ˆÞ’æææææææææ¯æææææææææ ˆà ‡ ˆ§æææææææ±æææææææ‬‬

‫¨‹‪Ц“²Å‡ˆ¥‬‬

‫‪›Šæææææææ·æææææææ…ææææææ憇 ˆæææææææÁæææææææ‚æææææææ‹ ˆææææææææææææ‘ ˆ ˆææææææ®ææææææ²ææææææ³ææææææµææææææŸ ˆ˜æææææææ™æææææææµæææææææŸ ˆàŠææææææææÁææææææææ²ææææææææÔ ˆù‬‬

‫‘„‪„…†‡ˆõ”Šºöˆ¥‚š…¢†‡¦ˆ‚ŸÖ†‡ˆÆ¨‡Ò͇ˆ¬ˆ«ŠÖ²Å‡ˆÆ¨‡Ò͇ˆ…ƒ‡“‘ˆ™ñˆø¦“²Å†‡¦ˆ²³Š¯‡ˆ¿š–ˆ­Œ²Ï؇ˆõÓ‬‬

‫‪­Œææææææ…ææææææ£æææææ揇 ˆæææææææ捨Šææææææææ²ææææææææ¾ ˆÂ¨Šææææææææææ±ææææææææææ¢æææææææææ憇 ˆ°ææææææ±ææææææ²ææææææ³æææææ憇 ˆæææææææææææ‘ ˆÆ¨Œæææææææææææ²æææææææææææô ˆù‬‬

‫‡‪‘Š–ˆ¶”‡“‘ˆ›Š²ÅÄ‬‬

‫Œ‪¶”‡Œ‡ˆ½µ.ÍчˆÞ‬‬

‫‪ˆ­Œæææææ…æææææ£ææææ揇 ˆææææææ捨Šæææææææ²æææææææ¾ ˆ°ææææææææææè’æææææææææ憇¦ ˆÆŠæææææææææ湎æææææææææ憇 ˆÆҊæææææææ¼æææææææ²æææææææ¸ ˆæææææææææ‘ ˆÆ¨Œæææææææææ²æææææææææô ˆù‬‬

‫‪~é~~~~~~ë‬‬

‫€‪æßë‬‬

‫‪æßë‬‬

‫‡‪ò‚†Š¢†‡ˆá¨Š²Å‡ˆÛ“툐–ˆš…¤ˆ”Œ®¤ˆ¯·µ‘ˆÄŠ‘ ‬‬

‫‪»ææ‚ææµææ²ææÏææ¢æ憇 ˆæææææ®ææææ惇Œææææ憇 ˆáææ捨Šæææ²æææÅæææÁæææšæææ† ˆ­Œææææ…ææææ£æææ揇 ˆæææ捨Šææææ²ææææ¾ ˆ»æææ‚æææµæææ²æææÏæææ¢ææ憇 ˆææææææ‘ ˆÆ¨Œææææææ²ææææææô ˆùê‬‬

‫‡¾‪²³”Šµ‡ˆ¥²‬‬

‫¨‹‪Š¼Á‬‬

‫‪ˆ›‡“ææææӈ¿ææ£ææ²ææÅææ¢ææ²ææ³æ揈ææ捜ææææææ¢ææ憇ˆ«Šæææ摒ææææè‬‬ ‫‡†‪æææææææßëˆÞŠæææ…ææ憈ææ摓æææ™ææ揇ˆæææ™æææöˆÞŠææææ…ææææ‬‬

‫~‪é‬‬

‫‹‚‪Š¼¢Á‬‬ ‫‪‘’²Ï‘ˆÕ‚²¸ˆ§ƒŒö‬‬

‫‡‪ˆº²ÏŸˆ«ŠÖ²Å‡ˆÆ¨‡ÒÍ‬‬ ‫‘‪‘“™‡ˆ™‘ˆ¯·µ‬‬

‫~~~‪­Š¨ˆþ‬‬

‫‡‪æßë ˆ›Š…Ÿ¨ ч ˆ»¨Šõ‡ ˆ¡¢” ˆt¨Š¤ æß눽µ.Íчˆ«Š£²ô‡Œ‡ˆá‚®†ˆ’–Œ‘ˆ“èÎ‬‬ ‫‘™Š‪ŠÚ ӊ®²ô ˆ~ ˆ–Š²³†‡ ˆ«Š–ŠÁ¢ƒÑ‡ ˆ–Š‹ ˆûü ˆ¥æ拨 ˆÆ¨ŠææÁææ– ˆæ捓æ捒æ揇 ˆ“¯‘ ˆ»æ捨Šææõæ揇 ˆ¡¢” ˆà‬‬

‫‪‬‬

‫‪‬‬

‫• ﻳﻌﻠﻦ ﻓــﺮع اﻻﺣـ ــﻮال اﳌــﺪﻧـﻴــﺔ ﲟﻨﻄﻘﺔ‬ ‫اﻟﺒﺎﺣﺔ اﻧﻪ ﺗﻘﺪم ﻟﻬﺎ اﳌﺪﻋﻮ ﻓﻬﺪ ﺳﻌﻴﺪ ﺳﻔﺮ‬ ‫اﻟﻐﺎﻣﺪي ﺳﺠﻞ ﻣﺪ‪ °‬رﻗﻢ ‪١٠٩١٨٩١٧٥٢‬‬ ‫ﻃﺎﻟﺒﺎ  اﺳﺘﺨﺮاج ﺷﻬﺎدة وﻓــﺎة ﻟﻠﻤﺪﻋﻮ‬ ‫ﺳﻌﻴﺪ ﺳﻔﺮ ﻏﺮم ا_ اﻟﻐﺎﻣﺪي ﻋﻦ ﺑﺪل ﻓﺎﻗﺪ‬ ‫‪ ١٠٢٢٣٨٠٦٩٣‬ﻓﻌﻠﻲ ﻣﻦ ﻳﺠﺪﻫﺎ ﺗﺴﻠﻴﻤﻬﺎ‬ ‫ﻻدارة اﻻﺣﻮال اﳌﺪﻧﻴﺔ ﲟﻨﻄﻘﺔ اﻟﺒﺎﺣﺔ او‬ ‫اﻗﺮب ادارة اﺣﻮال ﻣﺪﻧﻴﺔ ﻻن ﺣﻴﺎزة ﻫﺬه‬ ‫اﻟﻮﺛﻴﻘﺔ او اﻟﻌﺒﺚ ﲟﺪوﻧﺎﺗﻬﺎ او اﺳﺘﻌﻤﺎﻟﻬﺎ‬ ‫ﻣﻦ ﻗﺒﻞ ﻏ‪ ¥‬اﺻﺤﺎﺑﻬﺎ ﻳﻌﺪ ‪³‬ﺎﻟﻔﺔ ﻳﻌﺎﻗﺐ‬ ‫ﻋﻠﻴﻬﺎ اﻟﻨﻈﺎم‬ ‫• ﻳﻌﻠﻦ رام ﺳﺎﳒﻮ ﻣﻴﺘﻬﺎي ﻻل ﻫﻨﺪي‬ ‫اﳉﻨﺴﻴﺔ ﺳﺎﺋﻖ ﺧــﺎص ﻋﻦ ﻓﻘﺪان ﺟﻮاز‬ ‫ﺳﻔﺮ رﻗﻢ ‪ jl٠٩٤٦٩٧‬ﻣﺼﺪره اﻟﻬﻨﺪ ﻳﺮﺟﻲ‬ ‫ﳑﻦ ﻳﻌ‪ µ‬ﻋﻠﻴﻪ ﺗﺴﻠﻴﻤﻪ ا½ ﻣﺼﺪره‬ ‫• ﻳـﻌـﻠــﻦ ﻋــﺒــﺪا_ اﺣ ـﻤــﺪ ﻋ ـﻠــﻲ اﻟﻮﻫﺒﻲ‬ ‫ﳝ ـﻨــﻲ اﳉـﻨـﺴـﻴــﺔ ﻋــﻦ ﻓ ـﻘــﺪان اﻗــﺎﻣــﺔ رﻗﻢ‬ ‫‪ ٢٢٩٤٩٢٢٦٩١‬ﺻـ ــﺎدرة ﻣــﻦ ﺟـــﻮازات‬ ‫اﳌﻨﺪق ﻳﺮﺟﻲ ﳑﻦ ﻳﻌ‪ µ‬ﻋﻠﻴﻪ ﺗﺴﻠﻴﻤﻪ ا½‬ ‫ﻣﺼﺪره‬ ‫• ﻳﻌﻠﻦ ﺿﻴﻒ ا_ ﺑــﻦ ¶ﻤﺪ ﺑــﻦ ﺣﺴﻦ‬ ‫اﻟﺴﻬﻴﻤﻲ ﺳﺠﻞ ﻣﺪ‪ °‬رﻗﻢ ‪١٠٨٧٧٣١١١١‬‬ ‫ﻋــﻦ ﻓ ـﻘــﺪان ﺷ ـﻬــﺎدة اﳌـﺘــﻮﺳـﻄــﻪ ﻣﺼﺪرﻫﺎ‬ ‫ﻣــﺪرﺳــﺔ ﻋــﲔ ﺟــﺎﻟــﻮت اﳌﺘﻮﺳﻄﻪ ﺑﺎﻟﺪﻣﺎم‬ ‫ﻳــﺮﺟــﻲ ﳑ ــﻦ ﻳ ـﻌــ‪ µ‬ﻋ ـﻠ ـﻴــﻪ ﺗـﺴـﻠـﻴـﻤــﻪ ا½‬ ‫ﻣﺼﺪره‬

‫‪‬‬ ‫• ﻳﻌﻠﻦ‪¶ /‬ﻤﺪ ﺟﻌﻔﺮ ﻋﻠﻲ ﻋﺒﺪ اﻟﻐﻔﺎر ﻋﻦ‬ ‫ﻓﻘﺪ اﻗﺎﻣﺔ رﻗﻢ ‪ ٢١٨٨٦١٧٧٣٨‬ﻣﺼﺪرﻫﺎ‬ ‫ﺟــﺪه ﻳــﺮﺟــﻰ ﻣــﻦ ﻳـﻌــ‪ µ‬ﻋﻠﻴﻪ ﻳﺴﻠﻤﻪ ا§‬ ‫اﻗﺮب ﺟﻮازات‬ ‫• ﻳﻌﻠﻦ‪ /‬ﻋﻠﻲ ﻋــﻮض ا_ اﻻﻣــﲔ ¶ﻤﺪ‬ ‫ﻋــﻦ ﻓﻘﺪ ﺟــﻮاز ﺳﻔﺮ رﻗــﻢ ‪B٠٠١٧١١٢٢‬‬ ‫ﺳــﻮدا‪ °‬اﳉﻨﺴﻴﺔ ﻳﺮﺟﻰ ﻣﻦ ﻳﻌ‪ µ‬ﻋﻠﻴﻪ‬ ‫ﻳﺴﻠﻤﻪ ا§ اﻗﺮب ﺟﻮازات‬ ‫• ﻳـﻌـﻠــﻦ‪ /‬اﺷ ــﺮف اﻟ ـﺒــﺪوي ﻣ ـﻀــﻮي ﻋﻦ‬ ‫ﻓﻘﺪ اﻗــﺎﻣــﺔ ﻣﻀﺎﻓﻪ ا§ رب اﻻﺳ ــﺮة رﻗﻢ‬ ‫‪ ٢٠٣٦١٤١٨١٦‬ﻳــﺮﺟــﻰ ﻣــﻦ ﻳـﻌــ‪ µ‬ﻋﻠﻴﻪ‬ ‫ﻳﺴﻠﻤﻪ ا§ اﻗﺮب ﺟﻮازات‬

‫‪‬‬ ‫• ﺗﻌﻠﻦ اﶈﻜﻤﺔ اﻟﻌﺎﻣﺔ ﺑﺒﻠﻠﺴﻤﺮ أﻧﻪ أﻧﻬﻰ‬ ‫إﻟﻴﻬﺎ اﳌﻮاﻃﻦ ¶ﻤﺪ ﺑﻦ ﻣﻌﺘﻖ ﺑﻦ ﻋﻠﻲ آل ﻣﺎرد‬ ‫اﺳﻤﺮي ﺑﺎﳊﻔﻴﻈﺔ رﻗﻢ ‪ ١٠٣٠٠٧٤٩٧٣‬‬ ‫‪١٣٨٧/٥/٨‬ﻫـ ﺳﺠﻞ أﺑﻬﺎ واﳌﻔﻮض ﻣﻦ ﻗﺒﻞ‬

‫اوﻗﺎف ﲟﻮﺟﺐ اﳋﻄﺎب رﻗﻢ ‪ ٢٣٧١٤‬‬ ‫‪١٤٣٣/٥/١١‬ﻫـ ﻗﺎﺋﻼ أﻧﻪ ﻣﻦ اﳉﺎري ‬ ‫ﻣﻠﻚ اوﻗﺎف وﲢﺖ ﺗﺼﺮﻓﻬﺎ ﻋﺒﺎرة ﻋﻦ أرض‬ ‫ﻣﺴﺠﺪ اﻟﻮاﻗﻌﺔ  ﻗﺮﻳﺔ آل اﺳﺤﺎق ‪ -‬ﺧﺮص ‪-‬‬ ‫ﺑﻠﻠﺴﻤﺮ ‪ -‬واﶈﺪودة ﺑﺎﳊﺪود ا}ﺗﻴﺔ‪ :‬ﺷﻤﺎﻻ‪:‬‬ ‫ﻳﺤﺪه ﺳﺎﻗﻴﺔ ‪١‬م ﻳﻠﻴﻪ ﻣﻠﻚ ورﺛﺔ ﻋﺒﺪا_ ﺑﻦ‬ ‫ﺳﻌﻴﺪ ﺑﻄﻮل اﻟﻀﻠﻊ ﻣﻦ ﺑﺪاﻳﺘﻪ ﺷﺮﻗﺎ ﻣﺘﺠﻬﺎ‬ ‫ﺷﻤﺎل ﻏﺮب ﺑﺰاوﻳﺔ اﻧﺤﺮاف ﻣﻦ اﻟﻀﻠﻊ اﻟﺸﺮﻗﻲ‬ ‫‪٨٧‬د ﺑﻄﻮل ‪٨٫٢٠‬م ﻳﻨﻜﺴﺮ ﺟﻨﻮب ﻏﺮب ﺑﺰاوﻳﺔ‬ ‫اﻧﺤﺮاف ‪١٦٨‬د ﺑﻄﻮل اﺟﻤﺎ½ ﻟﻠﺤﺪ اﻟﺸﻤﺎ½‬ ‫‪١٩٫٣٠‬م ﺟﻨﻮﺑﺎ‪ :‬ﻳﺤﺪه ﺷﺎرع ﺗﺮاﺑﻲ ﻋﺮض‬ ‫‪٦‬م ﻳﻠﻴﻪ ﻣﻠﻚ ¶ﻤﺪ ﻋﻠﻲ ﺳﻌﺪ ﺑﻄﻮل اﻟﻀﻠﻊ‬ ‫ﻣﻦ ﺑﺪاﻳﺘﻪ ﺷﺮﻗﺎ ﻣﺘﺠﻬﺎ ﻏﺮﺑﺎ ﺑﺰاوﻳﺔ اﻧﺤﺮاف‬ ‫ﻣﻦ اﻟﻀﻠﻊ اﻟﺸﺮﻗﻲ ‪٨٩‬د ﺑﻄﻮل اﺟﻤﺎ½ ﻟﻠﺤﺪ‬ ‫اﳉﻨﻮﺑﻲ ‪٢٠‬م ﺷﺮﻗﺎ‪ :‬ﻳﺤﺪه ﺷﺎرع ﻋﺮض ‪١٢‬م‬ ‫ﺑﻄﻮل اﻟﻀﻠﻊ ﻣﻦ ﺑﺪاﻳﺘﻪ ﺷﻤﺎﻻ ﻣﺘﺠﻬﺎ ﺟﻨﻮﺑﺎ‬ ‫ﺑﺰاوﻳﺔ اﻧﺤﺮاف ﻣﻦ اﻟﻀﻠﻊ اﻟﺸﻤﺎ½ ‪٨٧‬د ﺑﻄﻮل‬ ‫اﺟﻤﺎ½ ﻟﻠﺤﺪ اﻟﺸﺮﻗﻲ ‪١٥٫٨٠‬م ﻏﺮﺑﺎ‪ :‬ﻳﺤﺪه‬ ‫ﻣﻠﻚ ﺧﺰﱘ ﺑﻦ ﻧﺎﺻﺮ اﺳﻤﺮي ﺑﻄﻮل اﻟﻀﻠﻊ‬ ‫ﻣﻦ ﺑﺪاﻳﺘﻪ ﺷﻤﺎﻻ ﻣﺘﺠﻬﺎ ﺟﻨﻮب ﻏﺮب ﺑﺰاوﻳﺔ‬ ‫اﻧﺤﺮاف ﻣﻦ اﻟﻀﻠﻊ اﻟﺸﻤﺎ½ ‪١١٠‬د ﺑﻄﻮل‬ ‫اﺟﻤﺎ½ ﻟﻠﺤﺪ اﻟﻐﺮﺑﻲ ‪١٢٫٣٠‬م وزاوﻳﺔ اﻟﻘﻔﻞ ﻣﻊ‬ ‫اﻟﻀﻠﻊ اﻟﻐﺮﺑﻲ واﳉﻨﻮﺑﻲ ‪٨٦‬د اﳌﺴﺎﺣﺔ اﻟﻜﻠﻴﺔ‬ ‫‪٢٨٢‬م‪ ٢‬وﻃﻠﺐ إﻋﻄﺎءه ﺣﺠﺔ اﺳﺘﺤﻜﺎم ﻓﻌﻠﻰ ﻛﻞ‬ ‫ﻣﻦ ﻟﻪ ﻣﻌﺎرﺿﺔ  ذﻟﻚ ﺗﻘﺪﱘ اﻋ‪¢‬اﺿﻪ إ§ ﻫﺬه‬ ‫اﶈﻜﻤﺔ ﺧﻼل ﺷﻬﺮ ﻣﻦ ﺗﺎرﻳﺦ ا‪P‬ﻋﻼن واﻟﺘﻲ‬ ‫آﻟﺖ إ§ اوﻗﺎف ﺑﺎﻟﻬﺒﺔ ﻣﻦ ﺧﺰﱘ ﺑﻦ ﻧﺎﺻﺮ‬ ‫ﺑﻦ ﻋﻠﻲ اﺳﻤﺮي ﻋﻠﻤ­ ﺑﺄن اﳊﺪود واﻃﻮال‬ ‫ﻃﺒﻘ­ ﳌﺎ ﺟﺎء ﺑﺎﻟﺮﺳﻢ اﻟﻜﺮوﻛﻲ اﻟﻮارد ﻟﻨﺎ ﻣﻦ‬ ‫ﺑﻠﺪﻳﺔ ﺑﻠﻠﺴﻤﺮ ﺑﺮﻗﻢ ‪١٤٣٣/١٠/٢٢  ٢٥٩٠‬ﻫـ‬ ‫واﳌﺘﻀﻤﻦ اﳌﻮاﻓﻘﺔ ﻋﻠﻰ اﺳﺘﻜﻤﺎل ا‪P‬ﻋﻼن‬ ‫• ﺗﻌﻠﻦ اﶈﻜﻤﺔ اﻟﻌﺎﻣﺔ ﺑﺒﻠﻠﺴﻤﺮ أﻧﻪ أﻧﻬﻰ‬ ‫إﻟﻴﻬﺎ اﳌﻮاﻃﻦ ¶ﻤﺪ ﺑﻦ رﻗﻌﺎن ﺑﻦ ﺳﻌﺪ آل‬ ‫ﻣﺴﻔﺮ ﺑﺎﳊﻔﻴﻈﺔ رﻗﻢ ‪ ١٠٣٠١٦٤٢٩٥‬‬ ‫‪١٤١٩/٩/٢١‬ﻫـ ﺳﺠﻞ اﻟﻨﻤﺎص أﻧﻪ ﻣﻦ اﳉﺎري‬ ‫ ﻣﻠﻜﻪ اوﻗﺎف وﲢﺖ ﺗﺼﺮﻓﻪ ﻋﺒﺎرة ﻋﻦ‬ ‫‪٢‬ﻗﻄﻌﺔ زراﻋﻴﺔ واﳌﺴﻤﺎه ﺷﻌﺒﺔ اﻟﺒﻴﻀﺎء ﺷﻄﲔ‬ ‫ﻋ‪µ‬ي اﻟﻮاﻗﻌﺔ  ﻗﺮﻳﺔ اﳌﻄﺮق ‪ -‬ﺑﻠﻠﺴﻤﺮ ‪-‬‬ ‫واﶈﺪودة ﺑﺎﳊﺪود ا}ﺗﻴﺔ‪ :‬ﺷﻤﺎﻻ‪ :‬ﻳﺤﺪه ﻣﻠﻚ‬ ‫ورﺛﺔ ﻋﻠﻲ ﺑﻦ ﺷﻮﻳﻞ ﺑﻄﻮل ﻳﺒﺪأ ﻣﻦ اﻟﺸﺮق‬ ‫ﻣﺘﺠﻬﺎ ﺟﻨﻮب ﻏﺮب ﺑﺰاوﻳﺔ اﻧﺤﺮاف ﻣﻦ‬ ‫اﻟﻀﻠﻊ اﻟﺸﺮﻗﻲ ‪٦٦‬د ﺑﻄﻮل ‪١٤٫٣٠‬م وﻳﻨﻜﺴﺮ‬ ‫ﺟﻨﻮب ﻏﺮب ﺑﺰواﻳﺔ ‪١٥٠‬د ﺑﻄﻮل ‪٤٫٧٠‬م‬ ‫وﻳﻨﻜﺴﺮ ﺟﻨﻮب ﻏﺮب ﺑﺰواﻳﺔ ‪١٩٣‬د ﺑﻄﻮل‬ ‫‪٤٫٣٠‬م وﻳﻨﻜﺴﺮ ﺟﻨﻮب ﻏﺮب ﺑﺰواﻳﺔ ‪١٧٣‬د‬ ‫ﺑﻄﻮل ‪١٣٫٦٠‬م وﻳﻨﻜﺴﺮ ﺟﻨﻮب ﻏﺮب ﺑﺰاوﻳﺔ‬ ‫‪١٨٥‬د ﺑﻄﻮل ‪٦٫٧٠‬م وﻳﻨﻜﺴﺮ ﺟﻨﻮب ﻏﺮب‬ ‫ﺑﺰاوﻳﺔ ‪١٨٤‬د ﺑﻄﻮل ‪١٦٫١٠‬م ﺑﻄﻮل اﺟﻤﺎ½‬ ‫ﻟﻠﺤﺪ اﻟﺸﻤﺎ½ ‪٥٩٫٧٠‬م ﺟﻨﻮﺑﺎ‪ :‬ﻳﺤﺪه ﻣﻠﻚ‬ ‫ﺧﻠﻮﻓﻪ ﻣﻮﻟﻊ ﺑﻄﻮل ﻳﺒﺪأ ﻣﻦ اﻟﺸﺮق ﻣﺘﺠﻬﺎ‬ ‫ﻏﺮب ﺑﺰاوﻳﺔ اﻧﺤﺮاف ﻣﻦ اﻟﻀﻠﻊ اﻟﺸﺮﻗﻲ‬ ‫‪١٠٧‬د ﺑﻄﻮل ‪٦٫٩٠‬م وﻳﻨﻜﺴﺮ ﺷﻤﺎل ﻏﺮب‬ ‫ﺑﺰاوي ة‪١٦٠‬د ﺑﻄﻮل ‪٢٫٧٠‬م وﻳﻨﻜﺴﺮ ﻏﺮﺑﺎ‬ ‫ﺑﺰاوﻳﺔ ‪٢٠٦‬د ﺑﻄﻮل ‪٢٨‬م ﺑﻄﻮل اﺟﻤﺎ½ ﻟﻠﺤﺪ‬ ‫اﳉﻨﻮﺑﻲ ‪٣٧٫٦٠‬م ﺷﺮﻗﺎك ﻳﺤﺪه ﻣﻠﻚ ﺧﻠﻮﻓﻪ‬ ‫ﻣﻮﻟﻊ ﺑﻄﻮل ﻳﺒﺪأ ﻣﻦ اﻟﺸﻤﺎل ﻣﺘﺠﻬﺎ ﺟﻨﻮب‬

‫Ÿš’ˆ‪Èō“–ˆŒŸ ‡ˆõ”Šý‬‬

‫‪­Œ…£‡ˆæ捨Šææ²æ澈ææ²ææ³ææ²ææ¾'Œæ‡ˆ¿ææšæ斈ææ‚æ憊æ摈ææ®æ憊ææ·æ摈Ҍææ惦ˆÞ’ææ…æ柈ʮ𤈘æ斊ææÁææ¢ææƒÑ‡ˆ½ææ‘ Šæ ¢æ憇ˆæ摈ÆҊææ¼ææ²æ済ƨŒææ²ææôˆùé‬‬

‫¨‹‪²Ï‹Šµ‡ˆ¥‬‬ ‫‡¾‪²Ï‹Šµ‡ˆ¥²‬‬ ‫‪Þ‬‬ ‫ ‡‪~~~å~~~~ë û›ŠææÁææ‚ææ¤üˆ·Î‡ ˆ§ææ²æ澊ææӈææ™ææ®ææ²æ済áææ摈æ捒ææšææ®ææšæ憈¶ææºææšæ摈›Šæææ²æææÅæææÄ‬‬ ‫ ‪~~~ê~~ë~~ë û›ŠÁ‚¤üˆ…ŸŠ¢†‡ˆ«Š’š®†‡¦ˆÄŠ‘ „†ˆ¨Š·‘ Ñ‡ˆîŠ‚‘ˆ»“²Ï¤¦ˆ­Œ‚²³†‡ˆ¨Š·è ‡ˆ›¨Ò‬‬ ‫ ‡‪é~é~~ë~~~~ë û‡’ææææææææææææŸüˆæææææ‚æææææ®æææææ…æææææ²ææææ済‘‡Œææææææææææææ²ææææææææææææ¾ ‡ˆ›Šæææææææ²æææææææÅæææææææÄ‬‬ ‫‪~ê~~ë~~ë‬‬ ‫‪ûææææ®ææææ‚ææææšææææ¯æææ憇üˆ°æææææææææ臒ææææææææ揇ˆ°æææææ‚æææææÁææææ橦ˆ½æææææ²æææææ³æææææ« ë‬‬ ‫‪~~~ë~~~~ë û›ŠææææÁææææ‚ææææ¤üˆææææ‚ææææĊææææ.ˆææææšææææӓæææ摈ƨŠææææææææææææææææÄ͇¦ˆæææ¢æææšæææ£æææ²æææ¾ å‬‬ ‫‪~ëêå~~~~~~ë û°ææææææ¯ææææææÓüˆæææææææ捎æææææææ湓æææææææ揇ˆæææææ¯æææææ·æææææµææææ揇ˆ“æææææ捌ææææææ·ææææææ¤ ê‬‬ ‫‪~~~êå~~~~ë û›ŠææÁææ‚ææ¤üˆîŠæææ‚ææ摈«ŠææææćŽææææ覈¨ŠææææææŸÎ‡ˆ“ææ£ææӈáææ摈¶ææ扇’æææӈ›Šæææ²æææÅæææć é‬‬ ‫€ ‡‪~~~éê~~~~ë ›ŠæææææÁæææææ‚ææææ椈îŠæææææææ²æææææææÅææææææ摈¨Œæææææææ²æææææææ³ææææææ惈›Šæææææææææ²æææææææææÅæææææææææÄ‬‬ ‫‪~ê~~~~ë‬‬ ‫ ‡‪”Œæææææ®ææææ椈æææææ‚æææææ®æææææ…æææææ²ææææ済«Šææææææææӊææææææææ²æææææææ澈›Šææææææææ²ææææææææÅææææææææÄ‬‬ ‫~ ‡‪é~ë~~~€~~~~ë ææ²ææ³æ捒æ憊æ柈ææ捒æææšæææ®æææšææ憈áæææ柊æææ椈«Šææææ摒æææææ舧æææ¢æææ™ææ摈›Šææææ²ææææÅææææÄ‬‬ ‫‪~ê~~~~ë‬‬ ‫ «‪û®‚š¯†‡ü ˆ…ŸŠ¢†‡ ˆ«Šæ捒ææšææ®æ憇¦ ˆææĊæ摠„æ † ˆ°ææ臒æ揇 ˆ°‚Á©¦ ˆ½²³‬‬ ‫ ‪~å~~~~å~~ë û‚ÄŠ. ˆšÓ“‘ü ˆŠ¼† ˆ…ŸŠ¢†‡ ˆL“ææ¯æ憇¦ ˆ›ŠÁ‚¢† ˆ­Œ‚²³†‡ ˆ¨Šææ·ææ蠇 ˆ›¨Ò‬‬ ‫‪é~å~~~~ë‬‬ ‫ ‪ææ®ææ‚ææšææ¯æ憊æ柈ææææñ’ææææ¯æææ憇ˆÆ’ææææšææææ®æææ憇ˆ½ææææ²ææææ³æææ櫦ˆ“æææ捌ææææ·ææææ¤‬‬ ‫‪é~~~ë~~~~~ë ȾŠ‘“߈Ÿˆ“÷Ÿˆû‚ÄŠ.ˆšÓ“‘üˆÃ¢®¢†‡¦ˆ´·ì‡ˆá‘ˆ›Š²Ë£†‡ˆ˜²Ô‡¨ „†ˆ‚ÓŠ²³‡ˆ«Š–Œ”“†‡ˆ°Á– ë‬‬ ‫‪~~~~~å‬‬ ‫‪û°ææ¢ææ²ææÅæ揇ˆ¨Œææææ²æææ澈›Šææææ²ææææÅææææćüˆææææææĊæææææ摠чˆ¶æææ攇“æææ摈æææĊæææ‚æææ²æææô å‬‬ ‫‪é~~~ë€~~~~ë Вææææææææ®æææææææ憊æææææææ柈“æææææææææ柊ææææææææææ¯æææææææææ摈“ææææææææ捌æææææææææ²æææææææææ³æææææææææ¤ ê‬‬ ‫‘Œ–’ˆ”‪æß뀈’Ӡчˆ»¨Šõ‡ˆ¡¢‬‬ ‫‡‪æßëéˆÊ®²³†‡ˆ«‡›Š·…†‡ˆä’¯¢†ˆ’–Œ‘ˆ“èÎ‬‬ ‫‘™Š‪ˆÞŒ¢º ˆï“; ˆ°è‡Ò ˆ«‡›Š·…†‡ ˆÞ’¯¤ ˆà ‡ ˆ¿š–¦ ˆ«Š²Ï‹Šµ‡ ˆ¥²³‹ ˆ”Œ®¤ ˆ¯·µ‘ ˆÄŠ‘ ‡ ˆ»¨Šõ‡ ˆ¡¢”¦ ˆ«‡›Š·…†‡ ˆÞ„¢²¾‡¦ ˆ«Š²Ï‹Šµ‡ ˆá‚Ÿ ˆà‬‬ ‫‪Ú‬‬ ‫‘‪ˆÂ¨Š²¾ ˆÆŠ¹Ž†‡ ˆ°èÒ ˆ‘ ˆÆ¨Œ²ô ˆù ˆú ˆÞŒ ˆ~ ˆÆ’ ˆ­Œ…£‡ ˆÂ¨Š²¾ ˆ›Š·…†‡ ˆÁ‚‹ ˆ‘ ˆ ˆ®²³µŸ ˆ˜™µŸ ˆàŠÁ²Ô ˆù ˆò˜š ˆŠö ˆŠ–Œ£²Å‬‬ ‫ŸŠ†‪ˆ“ÁӠч ˆáÁ²Å‬‬ ‫‡‪ˆÆҊ¼²¸ˆùåˆúˆ»‚µ²Ï¤ˆŠ¼†ˆÞŽšˆ˜¢†‡ˆá¨Š²ÅÁš†ˆ­Œ…£‡ˆÂ¨Š²¾ˆ½†¦Š¯‘ˆ»‚µ²Ï¤ˆÆҊ¼²¸ˆùëˆúˆ­Œ…£‡ˆÂ¨Š²¾ˆ¨Š±¢†‡ˆ”“†‡ˆ‘ˆÆ¨Œ²ôˆùˆúˆ­Œ…£‬‬ ‫‪ˆø¦“²Å†‡ ˆŽßŠƒ ˆL’‘ ˆ­ŒÓ ˆ¨Š²³£¢²¾‡ ˆÂ Ñ¦ ˆõӄ‘ ˆú ˆ½†¦Š¯‡ ˆ»‚µ²Ï¤ ˆÆҊ¼²¸ ˆùé ˆú ˆ˜–ŠÁ¢ƒÑ‡ ˆ½‘ Š¢†‡ ˆ‘ ˆÆҊ¼²¸ ˆùê ˆú ˆÆҌ…²³†‡ ˆ®²³Ä‬‬ ‫¦‡Œ‡‪û~ê ˆù ˆ~€ ˆù ˆ~~ ˆù ˆ~å~ü ˆšŒ« ˆû~ëë~~ü ˆ»¤Š¼†‡ ˆ¿š– ˆá¨Š²Å‡¦ ˆ«Š²¾‡¨’†‡ ˆÆ¨‡Ò͇ ˆ¿š– ˆ­Š²Ï¤Ñ‡ ˆ™ñ ˆ«Š£²ô‬‬

‫‪ò‚†Š¢†‡ˆ²³”Šµ‡ˆÛ“툐–ˆš…¤‬‬

‫‘Œ‹‪û«Š²Ï‹Šµ‡üˆà‡ÝŠƒˆ¯·µ‘ˆÄŠ‘ ‡ˆt²³µ†‡ˆ¥‚š²³¤ˆá‬‬

‫‪­Œæææææ…æææææ£ææææ揇 ˆææææææ捨Šæææææææ²æææææææ¾ ˆææææææµææææææ¼æææææ揇 ˆææææææææææ憦‡Žæææææææææææ‘ ˆæææææææææ‘ ˆææææææ²ææææææÏææææææè¨ ˆÆ¨Œæææææææææ²æææææææææô ˆùå‬‬ ‫‹‚‪ì²³µ†‡ˆÁ‬‬ ‫~~~‬ ‫~~~‬ ‫~~‪å‬‬ ‫~~‪å‬‬ ‫~~‪å‬‬ ‫~~‪å‬‬ ‫~~‪å‬‬ ‫~~‪å‬‬ ‫~~~‬ ‫~~‪å‬‬ ‫~~~‬ ‫~~~‬ ‫~~‪å‬‬ ‫~~‪å‬‬ ‫~~‪å‬‬ ‫~~‪å‬‬

‫‘™Š‪«Š£²ô‡Œ‡ˆá‚Ÿˆà‬‬

‫‡†…·Š›‡«‬

‫Œ‪¶”‡Œ‡ˆ›Š.„ð†‡ˆÞ‬‬

‫‪­Œæææææ…æææææ£ææææ揇 ˆæææææ捨Šææææææ²ææææææ¾ ˆæææææ捨Šææææææ±ææææææ¢æææææ憇 ˆæææææ攓æææææææææææ憇 ˆ”‡Öæææææææææ²ææææææææ渇 ˆææææææææ‘ ˆÆ¨Œææææææææ²ææææææææô ˆùë‬‬

‫‡’“ˆ‡†…Š‘ˆ†š‪‘“™‡ˆ™‘ˆ¯·µöˆ‚º²Ï†‡ˆàŒ÷²Å‬‬

‫‡‪ˆä’¯¢†ˆ’–Œ‘ˆ“èÎ‬‬

‫‘Œ–’ˆ”‪»¨Šõ‡ˆ¡¢‬‬

‫€‪­Œæææ…æææ£ææ揇ˆæææ捨Šææææ²æææ澈½æææÒŒæææ…æææ²æææ³ææ憇ˆæææ®æææ²æææ³æææĈ¶æææ‚æææ¯ææ櫈¡æææ²æææԌææ椈°æææÁæææ…ææ憇ˆ§æææ¢æææ™ææ摈ææææ摈ÆҊææææ¼ææææ²æææ済ù‬‬ ‫‪tæææææææ捨Šææææææææ¢æææææææ憇 ˆï„æææææææææææ¢æææææææææææè‡ ˆ­ŠæææææææææææææææÓ ˆ¬ ˆÞŒæææææææææææ‚ææææææææææ憇 ˆ¿ææææææææšææææææææ– ˆ’ææææææÁææææææ¢ææææææ…ææææææ ˆù‬‬

‫‡‪ò³–ˆ¯·µ‘ˆÄŠ‘ ‬‬ ‫Ÿš’ˆ‡†‪°ÓŠ²³‬‬

‫‪ò‚¤Îчˆ¨ŠÁ𢲾чˆá‹‡Œ‡ˆÃƒ Š¤ˆ–ˆš…¤‬‬ ‫«‬

‫‪øŠ²Åµ†‡ˆÐŒÄ‬‬

‫‬

‫‪­Œ®‚ÄŒˆ«ŠÓŒ†ˆÃƒ Š¤‬‬

‫~~‪å‬‬

‫‬

‫‪ˆÕš‡ˆ¶“íˆÞ‡ŽØ‡ˆÕ²Å¹ˆÃƒ Š¤‬‬ ‫–®’‡‪“‰‡’†‡ˆÑ‬‬

‫~~‬

‫‪ˆæßëëùëˆÞŠ…†ˆ›Š¢²Å†‡ˆ¥²¾Œ‘ˆ¬ˆÆ’…‡ˆá‹‡Œ‡ˆÃƒ Š¢ŸˆŠ¼¢®ç¨ˆ–ˆš…¤‬‬ ‫¦’‪ò·Š¢†‡ˆŒºµ†‡ˆ¿š–ˆ˜ß¦ˆ“¼²¸ ‡ˆ…Ÿ¨ ‡ˆÆ‬‬ ‫‡Œ‹‪á‬‬ ‫‪¨ŠÁ𢲾чˆÐŒÄ‬‬ ‫‡†…’‪Ò‬‬ ‫‡‪²Ë“Ø‬‬ ‫‘Œ‹‪«„‰Š…š†ˆ«ŠÁ‚ºˆá‬‬ ‫‬ ‫‡‪²Ë“Ø‬‬ ‫‘Œ‹‪ž‡Ž…š†ˆ«ŠÁ‚ºˆá‬‬ ‫‬ ‫‡‪²Ë“Ø‬‬ ‫‘Œ‹‪«ŠŸŠŸÒˆá‬‬ ‫‬ ‫‡‪²Ë“Ø‬‬ ‫‘Œ‹‪²Ë“؇ˆàŠƒ“¼‘ˆá‬‬ ‫‪ë‬‬ ‫‡‪²Ë“Ø‬‬ ‫‘Œ‹‪«ÑŠ¯Ÿ¦ˆ«Š¼‚”ŒŸˆá‬‬ ‫‪å‬‬ ‫‡‪²Ë“Ø‬‬ ‫‘Œ‹‪“ºŸˆ«ŠŸŠŸÒˆá‬‬ ‫‪ê‬‬ ‫‡‪æßë鈛Š·…†‡ˆä’¯¢†ˆ’–Œ‘ˆ“èÎ‬‬ ‫”‪æß뀈»¨Šõ‡ˆ¡¢‬‬ ‫‘‪Ɠææ²æ渊ææ®æ摈°ææӊææ²ææ³æ憇ˆæ捒ææšæ柈ææ摈ææìææ²ææ³ææµæ憇ˆ›‡“æææ²ææ済ùˆòæææõæææӄæææ‬‬ ‫‪°æææææӊæææææ²æææææ³ææææ憇 ˆææææ捒æææææšæææææ®æææææŸ ˆ›Šæææææææ·æææææææ…ææææææ憇 ˆä’æææææææ¯æææææææ¤ ˆù‬‬

‫‪ò‚†Š¢†‡ˆ²³”Šµ‡ˆÛ“툐–ˆš…¤‬‬

‫‡¾‪ˆ²³”Šµ‡ˆ¥²‬‬

‫¨‹‪Š¼Á‬‬

‫‘‪ˆû~üˆÒ’ææ…æ憈̒æææ揇ˆÐŠææ攒ææ憇ˆ«Šææõææӄææ‬‬ ‫‘‪ææ²æ澒ææ¯æ揇ˆææÁææ²ææôŠææ…æ憊æ柈˜ææºææ²ææôˆŽææ湓æææ‬‬

‫‪ê‬‬

‫‹‚‪Š¼¢Á‬‬

‫‘™Š‪«Š£²ô‡Œ‡ˆá‚Ÿˆà‬‬

‫‪‘’²Ï‘ˆÕ‚²¸ˆ§ƒŒö‬‬

‫‡‪ˆº²ÏŸˆ«ŠÖ²Å‡ˆÆ¨‡ÒÍ‬‬ ‫‘‪‘“™‡ˆ™‘ˆ¯·µ‬‬

‫~~‪­Š¨ˆå‬‬

‫‡‪æßë ˆ›Š…Ÿ¨ ч ˆ»¨Šõ‡ ˆ¡¢” ˆt¨Š¤ æß눽µ.Íчˆ«Š£²ô‡Œ‡ˆá‚®†ˆ’–Œ‘ˆ“èÎ‬‬ ‫‘™Š‪ŠÚ ӊ®²ô ˆ~ ˆ–Š²³†‡ ˆ«Š–ŠÁ¢ƒÑ‡ ˆ–Š‹ ˆûü ˆ¥æ拨 ˆÆ¨ŠææÁææ– ˆæ捓æ捒æ揇 ˆ“¯‘ ˆ»æ捨Šææõæ揇 ˆ¡¢” ˆà‬‬

‫ﻏﺮب ﺑﺰاوﻳﺔ اﻧﺤﺮاف ﻣﻦ اﻟﻀﻠﻊ اﻟﺸﻤﺎ½ ‪٦٦‬د‬ ‫ﺑﻄﻮل اﺟﻤﺎ½ ﻟﻠﺤﺪ اﻟﺸﺮﻗﻲ ‪٤٤٫٦٠‬م ﻏﺮﺑﺎ‪:‬‬ ‫ﻳﺤﺪه ﺷﺎرع ﺗﺮاﺑﻲ ﻋﺮض ‪٤‬م ﻳﻠﻴﻪ ﻣﻠﻚ ﻣﺴﻌﺪه‬ ‫ﺑﻨﺖ ﺳﻌﻴﺪ ﺷﻮﻳﻞ ﺑﻄﻮل ﻳﺒﺪأ ﻣﻦ اﻟﺸﻤﺎل ﻣﺘﺠﻬﺎ‬ ‫ﺟﻨﻮب ﺷﺮق ﺑﺰاوﻳﺔ اﻧﺤﺮاف ﻣﻦ اﻟﻀﻠﻊ‬ ‫اﻟﺸﻤﺎ½ ‪١٠١‬د ﺑﻄﻮل اﺟﻤﺎ½ ﻟﻠﺤﺪ اﻟﻐﺮﺑﻲ‬ ‫‪٢٢٫٧٠‬م وزاوﻳﺔ اﻟﻘﻔﻞ ﻣﻊ اﻟﻀﻠﻊ اﳉﻨﻮﺑﻲ‬ ‫واﻟﻐﺮﺑﻲ ‪٩٥‬د اﳌﺴﺎﺣﺔ اﻟﻜﻠﻴﺔ ‪١٤٨٤‬م‪ ٢‬وﻃﻠﺐ‬ ‫إﻋﻄﺎءه ﺣﺠﺔ اﺳﺘﺤﻜﺎم ﻓﻌﻠﻰ ﻛﻞ ﻣﻦ ﻟﻪ ﻣﻌﺎرﺿﺔ‬ ‫ ذﻟﻚ ﺗﻘﺪﱘ اﻋ‪¢‬اﺿﻪ إ§ ﻫﺬه اﶈﻜﻤﺔ‬ ‫ﺧﻼل ﺷﻬﺮ ﻣﻦ ﺗﺎرﻳﺦ ا‪P‬ﻋﻼن واﻟﺘﻲ آﻟﺖ إﻟﻴﻪ‬ ‫ﺑﺎﻟﺸﺮاء ﻣﻦ ﻋﺒﺪا_ ﺑﻦ ﺷﻮﻳﻞ اﺳﻤﺮي ﻋﻠﻤ­‬ ‫ﺑﺄن اﳊﺪود واﻃﻮال ﻃﺒﻘ­ ﳌﺎ ﺟﺎء ﺑﺎﻟﺮﺳﻢ‬ ‫اﻟﻜﺮوﻛﻲ اﻟﻮارد ﻟﻨﺎ ﻣﻦ ﺑﻠﺪﻳﺔ ﺑﻠﻠﺴﻤﺮ ﺑﺮﻗﻢ‬ ‫‪١٤٣٣/٩/٢٠  ٢٣٧٦‬ﻫـ واﳌﺘﻀﻤﻦ اﳌﻮاﻓﻘﺔ‬ ‫ﻋﻠﻰ اﺳﺘﻜﻤﺎل ا‪P‬ﻋﻼن‬

‫• ﻳﻌﻠﻦ ﺳﺎ‪¶ ±‬ﻤﺪ ﺳﺎ‪ ±‬ﺣ‪µ‬ة ﻋﻦ ﻓﻘﺪان‬ ‫رﺧﺼﺔ ﻓﺘﺢ ¶ﻞ ﺻﻴﺪﻟﻴﺔ ®ﻤﻊ اﻟﺜﻤﺎل‬ ‫اﻟـﻄـﺒــﻲ رﻗــﻢ اﻟــﺮﺧـﺼــﺔ ‪ ٤٩٩‬ﺻـــﺎدرة ﻣﻦ‬ ‫ﻋﺴ‪ ¥‬ﻓﻌﻠﻰ ﻣﻦ ﻳﺠﺪﻫﺎ ﻳﺴﻠﻤﻬﺎ ﻟﻠﺠﻬﺎت‬ ‫اﺨﻤﻟﺘﺼﺔ‬ ‫• ﺗﻌﻠﻦ ¶ﻜﻤﺔ ﺗﺜﻠﻴﺚ اﻟﻌﺎﻣﺔ ﺑﺄﻧﻪ ﺗﻘﺪم‬ ‫إﻟﻴﻬﺎ اﳌﻮاﻃﻦ ﻫﺬال ﻋﻠﻲ ﻋﺎﻳﺾ ﻋﻠﻲ‬ ‫اﻟﺮوﻣﻲ ﺳﺠﻞ ﻣﺪ‪ °‬رﻗﻢ ‪١٠١٤٥٣٩١٤٠‬‬ ‫ﺑﻄﻠﺐ ﺻﻚ ﺣﺠﺔ اﺳﺘﺤﻜﺎم ﻋﻠﻰ ﺣﻮش‬ ‫ﺑﺪاﺧﻠﻪ ﺑﻴﺖ آل إﻟﻴﻪ ﺑﺎﻻﺣﻴﺎء اﺑﺘﺪاء‬ ‫ﻗﺒﻞ ﻋﺎم ‪١٣٨٧‬ﻫـ اﻟﻮاﻗﻊ ﻓﻴﺤﻲ ﻻﻋﺲ‬ ‫ ﲟﺤﺎﻓﻈﺔ ﺗﺜﻠﻴﺚ وﺣﺪوده وأﻃﻮاﻟﻪ‬‫ﻛﻤﺎﻳﻠﻲ‪ :‬ﺷﻤﺎﻻ‪ :‬أرض ﻓﻀﺎء ﻋﺮض ‪٦٠‬م‬ ‫ﺛﻢ ﺑﻴﺖ ﻟﻠﻤﻨﻬﻲ ﻃﻮل اﻟﻀﻠﻊ ‪٣٢‬م ﺟﻨﻮﺑﺎ‪:‬‬ ‫أرض ﻓﻀﺎء ﺑﻌﺮض ‪٣٠‬م ﺛﻢ ﺟﺒﻞ ﻃﻮل‬ ‫اﻟﻀﻠﻊ ‪٣٤‬م ﺷﺮﻗﺎ‪ :‬ﺷﺎرع ﺗﺮاﺑﻲ ﻋﺮض‬ ‫‪١٥‬م ﺛﻢ أرض ﻓﻀﺎء ‪١٣٠‬م ﺛﻢ ﺑﻴﺖ ﻟﻠﻤﻨﻬﻲ‬ ‫ﻃﻮل اﻟﻀﻠﻊ ‪٢٩‬م ﻏﺮﺑﺎ‪ :‬أرض ﻓﻀﺎء‬ ‫ﺑﻌﺮض ‪٧٠‬م ﺛﻢ ﺑﻴﺖ ﻋﻠﻲ ﻋ‪¢‬ان ﻣﺒﺎرك‬ ‫ﻃﻮل اﻟﻀﻠﻊ ‪٢٧‬م و®ﻤﻮع اﳌﺴﺎﺣﺔ‬ ‫‪٩٢٤‬م‪ ٢‬ﻓﻤﻦ ﻟﻪ ﻣﻌﺎرﺿﺔ  ذﻟﻚ ﻓﻌﻠﻴﻪ‬ ‫ﺗﻘﺪﱘ اﻋ‪¢‬اﺿﻪ ا§ ﻫﺬه اﶈﻜﻤﺔ ﻣﻜﺘﺐ‬ ‫اﳊﺠﺞ ﺧﻼل ﺷﻬﺮ ﻣﻦ ﺗﺎرﻳﺦ ا‪P‬ﻋﻼن‬ ‫• ﺗـﻌـﻠــﻦ ﺷـﻴـﺨــﺔ ﻓ ـﻬــﺪ ﺟ ـﻔــﲔ اﻟﻘﺤﻄﺎ‪°‬‬ ‫ﺣﺎﻣﻠﺔ اﻟﺴﺠﻞ اﳌﺪ‪ °‬رﻗﻢ ‪١٠٨٤٦٨٦١٣٦‬‬ ‫ﻋـــﻦ ﻓـ ـﻘـــﺪان اﻟــﺒــﻄــﺎﻗــﺔ اﳉــﺎﻣــﻌــﻴــﺔ رﻗــﻢ‬ ‫‪ ٤٣١٨٠٠١٧٨‬ﺻﺎدر ﻣﻦ ﺟﺎﻣﻌﺔ اﳌﻠﻚ ﺧﺎﻟﺪ‬ ‫ﺑﺒﻴﺸﻪ ﻗﺴﻢ ﻟﻐﺔ اﳒﻠﻴﺰﻳﺔ ﻓﻌﻠﻰ ﻣﻦ ﻳﻌ‪µ‬‬ ‫ﻋﻠﻴﻪ ﻳﺴﻠﻤﻪ ﳌﺼﺪره‬ ‫• ﻳﻌﻠﻦ ﺣﺴﲔ أﺣﻤﺪ ¶ﻤﺪ اﻟــﺪﺑــﺶ ﻋﻦ‬ ‫ﻓﻘﺪان ﺳﺠﻞ ﲡــﺎري رﻗــﻢ ‪٤٠٣٦٠٠٠٨١‬‬ ‫ ‪١٤٣٢/٤/١‬ﻫ ـ ـ ـ ـ ـ ﻣ ـﺼــﺪرﻫــﺎ ﺧﻤﻴﺲ‬ ‫ﻣﺸﻴﻂ ﻓﻌﻠﻰ ﻣﻦ ﻳﺠﺪه ﻳﺴﻠﻤﻪ ﳌﺼﺪره‬

‫‪‬‬ ‫• ﺗﻌﻠﻦ ﻣﺆﺳﺴﺔ اﳌﺘﺤﺪ ﻟﻠﺨﺪﻣﺎت اﻟﻌﻘﺎرﻳﺔ‬ ‫ﺳـﺠــﻞ ‪ ٢٠٥٠٠٢٨١٠٦‬ﻋــﻦ ﻓ ـﻘــﺪان ﺧﺖ‬ ‫اﳌﺆﺳﺴﺔ وﲢﺬر ﻣﻦ اﻟﺘﻌﺎﻣﻞ ﺑﻪ و‪P‬ﺧﻼء‬ ‫اﳌﺴﺆوﻟﻴﺔ ﺟﺮى اﻟﻨﺸﺮ‬

‫‪‬‬ ‫• ﺗﻌﻠﻦ أﺳﺎﻧﺘﻲ ﺑﺖ إﻳﺪ ﺳﺮﻳﻒ اﻧﺪوﻧﻴﺴﻴﺔ‬ ‫اﳉـﻨـﺴـﻴــﺔ ﻋــﻦ ﻓــﻘــﺪان ﺟـ ــﻮاز ﺳ ـﻔــﺮ رﻗﻢ‬ ‫‪٢٠١١/٣/١١  AP٦٩٦٢٨٣‬م ﺻﺎدر‬ ‫ﻣﻦ اﻧﺪوﻧﻴﺴﻴﺎ ﻓﻌﻠﻰ ﻣﻦ ﻳﻌ‪ µ‬ﻋﻠﻴﻪ ﻳﺴﻠﻤﻪ‬ ‫ﳌﺼﺪره‬ ‫• ﻳﻌﻠﻦ ﻣﺎﺟﺪ ﺧﻠﻒ ﻣﺸﻨﺎء اﻟﺸﻤﺮي ﻋﻦ‬ ‫ﻓﻘﺪان ﺳﺠﻞ ﲡﺎري ﻣﻘﺎوﻻت ﻋﺎﻣﺔ ﻟﻠﻤﺒﺎ‪°‬‬ ‫رﻗــﻢ ‪١٤٣١/٨/٥  ٣٣٥٠٠١٣٨٢٧‬ﻫــ ـ‬ ‫ﺻﺎدر ﻣﻦ ﻓﺮع وزارة اﻟﺘﺠﺎرة ﺑﺤﺎﺋﻞ ﻓﻌﻠﻰ‬ ‫ﻣﻦ ﻳﻌ‪ µ‬ﻋﻠﻴﻪ ﻳﺴﻠﻤﻪ ﳌﺼﺪره‬

‫‪‬‬ ‫• ﻳ ـﻌ ـﻠــﻦ ¶ ـﻤــﺪ ﻳ ـﺤ ـﻴــﻰ ﺳـ ــﺎ‪ ±‬اﻟﻔﻴﻔﻲ‬ ‫ﻋــﻦ ﻓــﻘــﺪان ﺑ ـﻄــﺎﻗــﺔ أﺣ ـ ــﻮال ﻣــﺪﻧ ـﻴــﺔ رﻗﻢ‬ ‫‪ ١٠١٠٧٢٢٩٩٧‬ﺻﺎدرة ﻣﻦ أﺣﻮال ﺗﺒﻮك‬ ‫ﻓﻌﻠﻰ ﻣﻦ ﻳﺠﺪﻫﺎ ﻳﺴﻠﻤﻬﺎ ﳌﺼﺪرﻫﺎ‬ ‫• ﺗــﻘــﺪم ‪P‬دارة اﺣـ ـ ــﻮال اﳌــﺪﻧ ـﻴــﺔ ‬ ‫ﺗ ـﺒــﻮك اﳌــﻮاﻃــﻦ إﺑــﺮاﻫ ـﻴــﻢ ﺑــﻦ ﻳـﺤـﻴــﻰ ﺑﻦ‬ ‫دﻋــ ــﻮري اﻟ ــﺪرﺑ ــﻲ رﻗـ ــﻢ اﻟ ـﺴ ـﺠــﻞ اﳌ ــﺪ‪°‬‬ ‫‪ ١٠١٥٣٤٧٣١١‬رﻗﻢ اﳊﻔﻴﻈﺔ ‪ ١٦٧٦٢‬‬ ‫‪١٣٨٦/١٠/٢٠‬ﻫــ ﻣﺼﺪرﻫﺎ ﺻﺒﻴﺎء ﺑﻄﻠﺐ‬ ‫ﺗﻌﺪﻳﻞ اﺳﻤﻪ ﻣــﻦ اﺑــﺮاﻫـﻴــﻢ ﺑــﻦ ﻳﺤﻴﻰ ﺑﻦ‬ ‫دﻋﻮري اﻟﺪرﺑﻲ إ§ إﺑﺮاﻫﻴﻢ ﺑﻦ ﻳﺤﻴﻰ ﺑﻦ‬ ‫إﺑﺮاﻫﻴﻢ اﻟﺪﻋﺎرﻳﻪ ﻋﺴ‪¥‬ي ﻓﻤﻦ ﻟﻪ ﻣﻌﺎرﺿﺔ‬ ‫ﻋﻠﻰ ذ ﻟﻚ ﻓﻠﻴﺘﻘﺪم ﲟﻌﺎرﺿﺘﻪ ﺧﻼل ﺷﻬﺮ‬ ‫ﻣﻦ ﺗﺎرﻳﺦ ا‪P‬ﻋﻼن‬ ‫• ﻳﻌﻠﻦ ﻋﺒﺪاﻟﺮﺣﻤﻦ ﻧﺎﺻﺮ ﻋﺒﺪا_ اﻟﻨﺎﺻﺮ‬ ‫وﻃﺎرق ﻋﺒﺪا_ ﻋﺎﺑﺪﻳﻦ اﻟﺒﺨﺎري ﻋﻦ ﻗﺪان‬ ‫ﺻــﻚ أرض زراﻋـ ـﻴ ــﺔ رﻗ ــﻢ ‪ ١/٦‬وﺗﺎرﻳﺦ‬ ‫‪١٤٢٥/٥/١٢‬ﻫـ ﺻﺎدر ﻣﻦ ﻛﺘﺎﺑﺔ ﻋﺪل ﺗﺒﻮك‬ ‫او§ ﻓﻌﻠﻰ ﻣﻦ ﻳﻌ‪ µ‬ﻋﻠﻴﻪ ﻳﺴﻠﻤﻪ ﳌﺼﺪره‬ ‫• ﺗﻘﺪم ‪P‬دارة اﺣﻮال اﳌﺪﻧﻴﺔ  ¶ﺎﻓﻈﺔ‬ ‫ﺣﻘﻞ اﳌﻮاﻃﻦ ﻋﻴﺪ ﺳــﺎ‪ ±‬ﻋــﻮده اﻟﻌﻤﺮا‪°‬‬ ‫رﻗــﻢ اﻟﺴﺠﻞ اﳌــﺪ‪ ١٠٠١٣٨٧٨٢٦ °‬رﻗﻢ‬ ‫ﺣﻔﻴﻈﺔ زوﺟﻬﺎ ‪١٣٨٥/١٠/١١  ٣٤٧‬ﻫـ‬ ‫ﻣﺼﺪرﻫﺎ ﺣﻘﻞ ﺑﻄﻠﺐ ﺣــﺬف اﺳــﻢ اﻟﻘﺒﻴﻠﺔ‬ ‫اﻟﻌﻤﺮا‪ °‬إ§ اﻟــﺪﺑــﺮ ﻟﻴﺼﺒﺢ اﺳﻤﻬﺎ ﺑﻌﺪ‬ ‫اﳊــﺬف ﻋـﻴــﺪه ﺳــﺎ‪ ±‬ﻋــﻮدة اﻟــﺪﺑــﺮ ﻓﻤﻦ ﻟﻪ‬ ‫ﻣـﻌــﺎرﺿــﺔ ﻋﻠﻰ ذﻟــﻚ ﻓﻠﻴﺘﻘﺪم ﲟﻌﺎرﺿﺘﻪ‬ ‫ﺧﻼل ﺷﻬﺮ ﻣﻦ ﺗﺎرﻳﺦ ا‪P‬ﻋﻼن‬

‫‪ë‬‬ ‫‬

‫‡‪«‡›Š·…†‡ˆä’¯¤ˆ’–Œ‘ˆ“èÎ‬‬ ‫Œ‪æßë鈶”‡Œ‡ˆÊ®²³†‡ˆÞ‬‬

‫‹‚‪ì²³µ†‡ˆÁ‬‬ ‫~~‬ ‫~~‬ ‫~~‬ ‫~~‬ ‫~~‬ ‫~~‬

‫‡’“ˆ‡†…Š‘ˆ†š‪‘“™‡ˆ™‘ˆ¯·µöˆ‚º²Ï†‡ˆàŒ÷²Å‬‬

‫‹‚‪²¾‡“™†‡ˆÁ‬‬

‫–’‪዇Œ‡ˆÒ‬‬

‫‪’Ó чˆÞŒˆ»¨Šõ‡ˆ¡¢”ˆt¨Š¤‬‬ ‫‡Œ‡”¶ˆ€‪æßë‬‬

‫‡’“ˆ‡†…Š‘ˆ†š‪ò³…Ÿˆ‚º²Ï†‡ˆàŒ÷²Å‬‬

‫Ÿ‪ƨŒµ‡ˆµ’‡ˆÐ“£‬‬

‫‪ò‚†Š¢†‡ˆ²³”Šµ‡ˆ–ˆš…¤‬‬

‫‪€ê€ˆùˆ€ê€ˆ»¤Šß‬‬ ‫‪~å~é~~åéˆã‬‬

‫‪Þ‬‬

‫‡¾‪²³”Šµ‡ˆ¥²‬‬

‫¨‹‪²³”Šµ‡ˆ¥‬‬

‫‬

‫‘‪ˆŽ¹‡“‘ˆ°‚ß Š¤ˆÆҊ–͇ˆÐ¦“²Å‬‬ ‫‡†“–Šˆ‡‪ˆ¶‚®·¢†ˆ‚†¦ Ñ‬‬ ‫‘…Š‪ÆҌ±‡ˆÃ‬‬

‫‪æßëéêå‬‬

‫‹‚‪²³”Šµ‡ˆÁ‬‬ ‫~~‪å‬‬ ‫¨Š­‬

‫‡’“ˆ‡†…Š‘ˆ†š‪‘“™‡ˆ™‘ˆ¯·µöˆ‚º²Ï†‡ˆàŒ÷²Å‬‬

‫‡‪æßë~ˆ½µ.ÍчˆÞŒˆ«‡›Š·…†‡ˆä’¯¢†ˆ’–Œ‘ˆ“èÎ‬‬ ‫‡†‪ŠÓŠ®²ôˆÆ“²¸Š…†‡ˆ–Š²³‬‬

‫‪ˆ¿£²Å¢²³‘ˆ«Š²Ô“»ˆ™²³†ˆ‡Ú “¯‘ˆàŒ™‚†ˆk’Ó¦ˆ¡š²³‘ˆ¿µ®‘ˆ¨Š±÷¢²¾ÑˆŠ¼¢ƒŠÓˆ–ˆš…¤‬‬ ‫‡š‪ò‚†Š¢†‡ˆ«Š£²ô‡Œ‡ˆ§²³Óˆ°²Ï‚”ˆÕ‬‬

‫‘Œ–’ˆ”‪æßë~ˆ½µ.ÍчˆÞŒˆ»¨Šõ‡ˆ¡¢‬‬ ‫‡†‪“²Å–ˆÒŠØ‡ˆ–Š²³‬‬

‫‡®‪žŒš·‡ˆ¿µ‬‬ ‫‘®‪k’Ó¦ˆ¡š²³‘ˆ¿µ‬‬

‫‡Œ‡‪«Š£²ô‬‬

‫‘™Š‪«Š®š·†‡ˆä’¯¤ˆà‬‬

‫‪ˆÈ¹ Š”ˆ”“çˆû~ˆ¶Í‡ˆ~~üˆ¿š–ˆÂŒ¢º‬‬ ‫¦‘‪ˆŸŸˆ’ƒŒ¦ˆ¨‡¦Ò ‡ˆˆ–ˆÒ‡ÝˆŠˆ’…²Ï‬‬ ‫¦¾‪a¨‡Œíˆã“º¦ˆ‘„²³†‡¦ˆ‘ Ñ‡ˆ°‰Š²‬‬

‫‡’“ˆ‡†…Š‘ˆ†š‪ˆ‚º²Ï†‡ˆà¦'Œ²Å‬‬ ‫‪û“߇Ž†‡üˆ‘“™‡ˆ™‘ˆ¯·µö‬‬

‫• ﺗــﻘــﺪم ‪P‬دارة اﺣـ ـ ــﻮال اﳌــﺪﻧ ـﻴــﺔ ‬ ‫¶ــﺎﻓـﻈــﺔ ﺣـﻘــﻞ اﳌــﻮاﻃــﻦ ¶ـﻤــﺪ ﺳﻠﻴﻤﺎن‬ ‫ﺣـﻤــﺎد اﻟـﻌـﻤــﺮا‪ °‬ﻣﻔﻴﺪ¬ أن ﺷ ـﻬــﺎدة وﻓﺎة‬ ‫واﻟــﺪه ﺳﻠﻴﻤﺎن ﺣﻤﺎد ﺳﺎ‪ ±‬اﻟﻌﻤﺮا‪ °‬رﻗﻢ‬ ‫‪١٤٣١/٨/٢  ٦٩٤‬ﻫـ ـ اﻟﺼﺎدر ﻣﻦ ﺣﻘﻞ‬ ‫ﻓﻘﺪت ﻣﻨﻪ ﻓﻌﻠﻰ ﻣــﻦ ﻳﻌ‪ µ‬ﻋﻠﻴﻬﺎ ﻳﺴﻠﻤﻬﺎ‬ ‫‪P‬دارة اﺣﻮال اﳌﺪﻧﻴﺔ ﲟﺤﺎﻓﻈﺔ ﺣﻘﻞ أو‬ ‫أﻗﺮب إدارة اﺣﻮال ﻣﺪﻧﻴﺔ ﻻن ﺣﻴﺎزة ﻫﺬه‬ ‫اﻟﺸﻬﺎدة أو إﺧﻔﺎﺋﻬﺎ أو اﻟﻌﺒﺚ ﲟﺪوﻧﺎﺗﻬﺎ‬ ‫أو اﺳﺘﻌﻤﺎﻟﻬﺎ ﻣﻦ ﻗﺒﻞ ﻏ‪ ¥‬ﺻﺎﺣﺒﻬﺎ ﻳﻌﺪ‬ ‫‪³‬ﺎﻟﻔﺔ ﻳﻌﺎﻗﺐ ﻋﻠﻴﻬﺎ اﻟﻨﻈﺎم‬

‫‪‬‬ ‫• ﻳﻌﻠﻦ ﻋـﺒــﺪا_ ﺻﺎﻟﺢ ﻋﻠﻲ اﻟﻌﻘﻴﻞ ﻋﻦ‬ ‫ﻓﻘﺪان ﺳﺠﻞ ﲡﺎري ﺑﻴﻊ وﺻﻴﺎﻧﺔ أﺟﻬﺰة‬ ‫اﳊ ــﺎﺳ ــﺐ ا}½ رﻗـ ــﻢ ‪١١٣١٠١٧٥٥٣‬‬ ‫وﺗﺎرﻳﺦ ‪١٤٢٣/١٠/٢١‬ﻫـ ﻣﺼﺪره وزارة‬ ‫اﻟﺘﺠﺎرة ﻓﺮع ﺑﺮﻳﺪة ﻓﻌﻠﻰ ﻣﻦ ﻳﻌ‪ µ‬ﻋﻠﻴﻪ‬ ‫ﻳﺴﻠﻤﻪ ﳌﺼﺪره او ﻟﻠﺠﻬﺎت اﺨﻤﻟﺘﺼﺔ‬

‫‪‬‬ ‫• ﺗﻌﻠﻦ اﶈﻜﻤﺔ اﻟﻌﺎﻣﺔ ﺑﺎﻟﻄﺎﺋﻒ ﻣﻜﺘﺐ اﻟﻘﺎﺿﻲ‬ ‫ﻋﺒﺪاﻟﺮﺣﻤﻦ ﺑﻦ ¶ﻤﺪ اﻟﺪﺧﻴﻞ اﻟﻘﺴﻢ اﻟﻘﻀﺎﺋﻲ‬ ‫‪ ١٤‬أﻧــﻪ أﻧﻬﻰ إﻟﻴﻬﺎ اﳌــﻮاﻃــﻦ ﻋﺜﻤﺎن ﺑــﻦ ﺳﻠﻴﻢ‬ ‫ﺑــﻦ ﻋـﺜـﻤــﺎن اﻟـﻘــﺮﺷــﻲ ﻳﺤﻤﻞ ﺳـﺠــﻞ ﻣــﺪ‪ °‬رﻗﻢ‬ ‫‪ ١٠١٠٣٣٧٨٣٨‬أن ﻣﻦ اﳉﺎري  ﻣﻠﻜﻪ وﲢﺖ‬ ‫ﺗﺼﺮﻓﻪ ﻛﺎﻣﻞ ارض اﶈﻮﺷﻪ ﺑﺎﻟﺒﻠﻚ ﺑﺎرﺗﻔﺎع‬ ‫‪٢‬م واﻟــﻮاﻗــﻊ  ﺣــﻲ ﻗــﺮوي ﺑﺎﻟﻄﺎﺋﻒ وا}ﻳﻞ‬ ‫إﻟﻴﻪ ﻋﻦ ﻃﺮﻳﻖ اﻟﺸﺮاء واﶈﻴﺎه ﻣﻦ ﻗﺒﻞ اﻟﺒﺎﺋﻊ‬ ‫ﻣﻦ ﻋﺎم ‪١٣٨٥‬ﻫ ـ وﺣــﺪوده وأﻃﻮاﻟﻪ وﻣﺴﺎﺣﺘﻪ‬ ‫ﻛﺎ}ﺗﻲ‪ :‬ﺷﻤﺎﻻ‪ :‬ﻳﺤﺪه ﺷــﺎرع ﻋﺮض ‪١٥‬م ﻳﻠﻴﻪ‬ ‫ﻣﻠﻚ اﻣــ‪ ¥‬ﻣﺸﻌﻞ ﺑﻦ ﻋﺒﺪاﻟﻌﺰﻳﺰ ﺑﻄﻮل ‪٢١‬م‬ ‫ﺟ ـﻨــﻮﺑــﺎ‪ :‬ﻳ ـﺤــﺪه ﻣـﻠــﻚ ﺳــﻮﻳـﻠــﻢ ﺳـﻠـﻴــﻢ اﻟﻘﺮﺷﻲ‬ ‫ﺑﻄﻮل ‪٢٠‬م ﺷــﺮﻗــﺎ‪ :‬ﻳﺤﺪه ﻣﻠﻚ ﺳﻠﻴﻤﺎن ﺳﻠﻴﻢ‬ ‫اﻟﻘﺮﺷﻲ ﺑﻄﻮل ‪٣٠‬م ﻏﺮﺑﺎ‪ :‬ﻳﺤﺪه ﻣﻠﻚ ﻋﺜﻤﺎن‬ ‫ﺳﻠﻴﻢ اﻟﻘﺮﺷﻲ ﺑﻄﻮل ‪٣٠‬م واﳌﺴﺎﺣﺔ ا‪P‬ﺟﻤﺎﻟﻴﺔ‬ ‫‪٦١٤٫٨٣‬م‪ ٢‬ﻓﻤﻦ ﻟــﻪ ﻣﻌﺎرﺿﺔ ﻓﻠﻪ اﻟﺘﻘﺪم ﺑﻬﺎ‬ ‫ﺧﻼل اﳌﺪة اﳌﻘﺮرة ﻧﻈﺎﻣ­ وﻗﺪرﻫﺎ ﺳﺘﻮن ﻳﻮﻣ­‬ ‫ﻣﻦ ﺗﺎرﻳﺦ ﻫﺬا ا‪P‬ﻋﻼن‬ ‫• ﺗﻌﻠﻦ اﶈﻜﻤﺔ اﻟﻌﺎﻣﺔ ﺑﺎﻟﻄﺎﺋﻒ ﻣﻜﺘﺐ اﻟﻘﺎﺿﻲ‬ ‫ﻋـﺒــﺪا_ ﺑــﻦ ﺳﻠﻴﻤﺎن اﻟﺒﻬﺪل ﻣﻜﺘﺐ رﻗــﻢ ‪ ٦‬أﻧﻪ‬ ‫أﻧﻬﻰ إﻟﻴﻬﺎ اﳌﻮاﻃﻦ ﻓﻬﺪ ﺳﻌﻮد ﺣﺴﲔ اﻟﻌﺼﻤﻴﻲ‬ ‫ﻳﺤﻤﻞ ﺳﺠﻞ ﻣﺪ‪ °‬رﻗﻢ ‪ ١٠٧٢٩٢٩٦٨٨‬أن ﻣﻦ‬ ‫اﳉﺎري  ﻣﻠﻜﻪ وﲢﺖ ﺗﺼﺮﻓﻪ ﻛﺎﻣﻞ اﳊﻮش‬ ‫اﳌﺴﻮر ﺑﺎرﺗﻔﺎع ‪٢‬م اﻟﻮاﻗﻊ  اﻟﻌﺮﻓﺎء وا}ﻳﻞ‬ ‫إﻟﻴﻪ ﻋﻦ ﻃﺮﻳﻖ اﻟﺸﺮاء ﻋﺎم ‪١٤٢٩‬ﻫـ ـ واﶈﻴﺎه‬ ‫ﻣــﻦ ﻗـﺒــﻞ اﻟ ـﺒــﺎﺋــﻊ ﻣــﻦ ﻋ ــﺎم ‪١٣٨٥‬ﻫ ـ ـ ـ وﺣـــﺪوده‬ ‫وأﻃﻮاﻟﻪ وﻣﺴﺎﺣﺘﻪ ﻛﺎ}ﺗﻲ‪ :‬ﺷﻤﺎﻻ‪ :‬ﻳﺤﺪه ﻣﻠﻚ‬ ‫زﺑﻦ ﺑﻦ ﻣﻨﺼﻮر اﳉــﻮدي ﺑﻄﻮل ‪٢٠‬م ﺟﻨﻮﺑﺎ‪:‬‬ ‫ﻳﺤﺪه ﺷﺎرع ﻋﺮض ‪١٠‬م ﻳﻠﻴﻪ ﻣﻠﻚ اﺣﻤﺪ اﻟﻨﻘﻴﺒﺎن‬ ‫ﺑﻄﻮل ‪٢٠‬م ﺷﺮﻗﺎ‪ :‬ﻳﺤﺪه ﺳﺒﻞ ﺑﻌﺮض ‪٥‬م ﻳﻠﻴﻪ‬

‫ﻣﻠﻚ ﻧﺎﻳﻒ ﺣﺴﻦ اﳉــﻮدي ﺑﻄﻮل ‪٢٥‬م ﻏﺮﺑﺎ‪:‬‬ ‫ﻳـﺤــﺪه ﻣﻠﻚ ﻣـﺒــﺎرك ﺳﻨﺪ اﳉ ــﻮدي ﺑـﻄــﻮل ‪٢٥‬م‬ ‫واﳌﺴﺎﺣﺔ ا‪P‬ﺟﻤﺎﻟﻴﺔ ‪٥٠٠‬م‪ ٢‬ﻓﻤﻦ ﻟﻪ ﻣﻌﺎرﺿﺔ‬ ‫ﻓﻠﻪ اﻟﺘﻘﺪم ﺑﻬﺎ ﺧﻼل اﳌﺪة اﳌﻘﺮرة ﻧﻈﺎﻣ­ وﻗﺪرﻫﺎ‬ ‫ﺳﺘﻮن ﻳﻮﻣ­ ﻣﻦ ﺗﺎرﻳﺦ ﻫﺬا ا‪P‬ﻋﻼن‬

‫• ﻳﻌﻠﻦ أﺣـﻤــﺪ ﺑــﻦ ﻣﻌﻴﺾ ﺑــﻦ ¶ﻤﺪ آل‬ ‫اﻟﺸﻨﺠﺎري ﻋـﺴــ‪¥‬ي ﺳـﻌــﻮدي اﳉﻨﺴﻴﺔ‬ ‫ﺳ ـﺠــﻞ ﻣ ــﺪ‪ °‬رﻗ ــﻢ ‪ ١٠٢٤٢٤٢٦٦٩‬ﻋﻦ‬ ‫ﻓ ـﻘــﺪان ﺑـﻄــﺎﻗــﺔ ﺗـﻘــﺎﻋــﺪ ﻓـﻌـﻠــﻰ ﻣــﻦ ﻳﺠﺪﻫﺎ‬ ‫ﻳﺴﻠﻤﻬﺎ ﳌﺼﺪرﻫﺎ‬

‫‪‬‬ ‫• ﺗﻘﺪم ﻻدارة اﻻﺣــﻮال اﳌﺪﻧﻴﺔ  ﺑﻴﺸﻪ‬ ‫اﳌﻮاﻃﻨﻪ ﺣﺠﺔ ﺳﻌﻴﺪ ¶ﻤﺪ اﻟﺸﻬﺮا‪ °‬رﻗﻢ‬ ‫اﻟﺴﺠﻞ اﳌﺪﻳﻦ ‪ ١٠٦٩١١٩٤١٨‬رﻗﻢ اﳊﻔﻴﻈﺔ‬ ‫‪١٤٢٢/٩/١١  ٥٥١١٢‬ﻫـ ﻣﺼﺪرﻫﺎ ﺑﻴﺸﻪ‬ ‫ﺑﻄﻠﺐ ﺗﻌﺪﻳﻞ اﺳﻤﻬﺎ ﻣﻦ ﺣﺠﺔ ا§ ﺟﻨﻰ ﻓﻤﻦ‬ ‫ﻟــﻪ ﻣـﻌــﺎرﺿــﺔ ﻋﻠﻰ ذﻟــﻚ ﻓﻠﻴﺘﻘﺪم ﲟﺎرﺿﺘﻪ‬ ‫ﺧﻼل ﺷﻬﺮ ﻣﻦ ﺗﺎرﻳﺦ ا‪P‬ﻋﻼن‬ ‫• ﺗﻌﻠﻦ ﻧﻔﻼء ﻋﺒﻴﺪ ﻣﻄﻴﺤﻦ ﺟﺎﻳﺰ اﳊﺎرﺛﻲ‬ ‫ﻋﻦ ﻓﻘﺪان ﺑﻄﺎﻗﺔ ﺟﺎﻣﻌﻴﺔ ﻗﺴﻢ ﺗﺎرﻳﺦ اﻟﺮﻗﻢ‬ ‫اﳉــﺎﻣ ـﻌــﻲ ‪ ٤٢٩٨٣٥٧٥٨‬رﻗ ــﻢ اﻟﺴﺠﻞ‬ ‫اﳌــﺪ‪ ١٠٦٨٢١٨٦٨٢ °‬ﻣﺼﺪرﻫﺎ ﺟﺎﻣﻌﺔ‬ ‫اﳌﻠﻚ ﺧﺎﻟﺪ ﺑﻦ ﻋﺒﺪاﻟﻌﺰﻳﺰ ﻓﻌﻠﻰ ﻣﻦ ﻳﺠﺪﻫﺎ‬ ‫ﻳﺴﻠﻤﻬﺎ ﳌﺼﺪرﻫﺎ‬ ‫• ﺗﻌﻠﻦ ﺑﺪرﻳﺔ ﻋﻠﻮش ﻋﺎﻳﺾ اﻟﻬﺰري ﻋﻦ‬ ‫ﻓﻘﺪان ﺑﻄﺎﻗﺔ ﺟﺎﻣﻌﻴﺔ ﻗﺴﻢ اﻟﻔﻴﺰﻳﺎء اﻟﺮﻗﻢ‬ ‫اﳉﺎﻣﻌﻲ ‪ ٤٣١٨٠٢٧٠٥‬ﻣﺼﺪرﻫﺎ ﺟﺎﻣﻌﺔ‬ ‫اﳌﻠﻚ ﺧﺎﻟﺪ اﻟﻌﻠﻤﻴﺔ ﻓﻌﻠﻰ ﻣﻦ ﻳﺠﺪﻫﺎ ﻳﺴﻠﻤﻬﺎ‬ ‫ﳌﺼﺪرﻫﺎ‬ ‫• ﺗﻌﻠﻦ ﺷﻴﻤﻪ اﻣ ـﺒــﺎرك ﻧــﺎﺟــﻲ آل ﺛﻮاب‬ ‫اﻟﺸﻤﺮا‪ °‬ﻋﻦ ﻓﻘﺪان اﺷﻌﺎر ﻗﺒﻮل ﺗﺨﺼﺺ‬ ‫ﻟﻐﺔ ﻋﺮﺑﻴﺔ رﻗــﻢ اﻟﺴﺠﻞ ‪١٠٩٠٤٣٥٥٨٥‬‬ ‫ﻣﺼﺪرﻫﺎ ﺟﺎﻣﻌﺔ اﳌﻠﻚ ﺧﺎﻟﺪ  ﺑﻴﺸﻪ ﻓﻌﻠﻰ‬ ‫ﻣﻦ ﻳﺠﺪﻫﺎ ﻳﺴﻠﻤﻬﺎ ﳌﺼﺪرﻫﺎ‬ ‫• ﺗﻌﻠﻦ ﻧــﻮف ﻧــﺎﺟــﻲ ﺟـﺒــﺎر اﳉﻬﻤﻲ ﻋﻦ‬ ‫ﻓﻘﺪان ﺑﻄﺎﻗﺔ ﺟﺎﻣﻌﻴﺔ ﺗﺨﺼﺺ ﻟﻐﺔ ﻋﺮﺑﻴﺔ‬ ‫رﻗــﻢ اﻟﺴﺠﻞ ‪ ١١٠١٢٣٦٢٥٣‬ﻣﺼﺪرﻫﺎ‬ ‫ﺟﺎﻣﻌﺔ اﳌـﻠــﻚ ﺧــﺎﻟــﺪ ﻓــﺮع ﺑﻴﺸﻪ ﻓﻌﻠﻰ ﻣﻦ‬ ‫ﻳﺠﺪﻫﺎ ﻳﺴﻠﻤﻬﺎ ﳌﺼﺪرﻫﺎ‬ ‫• ﻳﻌﻠﻦ ﻋﺒﺪاﻟﻌﺰﻳﺰ ﻋﺒﺪاﻟﻌﻈﻴﻢ ﻋﺒﺪاﻟﻬﺎدي‬ ‫اﻟﺴﻴﺪ ﻣﺼﺮي اﳉﻨﺴﻴﺔ ﻋﻦ ﻓﻘﺪان ﺟﻮاز‬ ‫ﺳﻔﺮ رﻗﻢ ‪ ٥٠٤١٠٢٦‬ﻣﺼﺪرﻫﺎ ﺟﺪة ﻓﻌﻠﻰ‬ ‫ﻣﻦ ﻳﺠﺪﻫﺎ ﻳﺴﻠﻤﻬﺎ ﳌﺼﺪرﻫﺎ‬ ‫• ﻳﻌﻠﻦ أﺑﻮﺑﻜﺮ ﻋﻤﺮ ﺳﻠﻰ اﺛﻴﻮﺑﻲ اﳉﻨﺴﻴﺔ‬ ‫ﻋﻦ ﻓﻘﺪان ﺟﻮاز ﺳﻔﺮ رﻗﻢ ‪EP٠٨١٥٩٤٣‬‬ ‫ﻣﺼﺪره ادﻳﺲ أﺑﺎﺑﺎ ﻓﻌﻠﻰ ﻣﻦ ﻳﺠﺪه ﻳﺴﻠﻤﻪ‬ ‫ﳌﺼﺪره‬

‫• ﺗﻌﻠﻦ ﺳﻬﺎم ﻋﺒﺪا_ ﻧﺎﺻﺮ اﻟﺸﻬﺮا‪ °‬ﻋﻦ‬ ‫ﻓﻘﺪان ﺑﻄﺎﻗﺔ ﺟﺎﻣﻌﻴﺔ رﻗﻢ ‪٤٣١٨٠٠٣٩٠‬‬ ‫ﻣﺼﺪرﻫﺎ ﺟﺎﻣﻌﺔ اﳌﻠﻚ ﺧﺎﻟﺪ ﻛﻠﻴﺔ اﻟ‪¢‬ﺑﻴﺔ‬ ‫ﻟﻠﺒﻨﺎت ﺑﺒﻠﻘﺮن ﻓﻌﻠﻰ ﻣﻦ ﻳﺠﺪﻫﺎ ﻳﺴﻠﻤﻬﺎ‬ ‫ﳌﺼﺪرﻫﺎ‬ ‫• ﻳﻌﻠﻦ ﻋﺒﺪا_ ﺳﻌﺪ ¶ﻤﺪ اﳋﺜﻌﻤﻲ ﻋﻦ‬ ‫ﻓﻘﺪان اﺳﺘﻤﺎرة ﺳﻴﺎرة ﻓﻮرد ﻣﻮدﻳﻞ ‪٢٠٠٦‬‬ ‫رﻗ ــﻢ اﻟ ـﻠــﻮﺣــﺔ ب ط ط ‪ ٥٢١٥‬ﻣﺼﺪرﻫﺎ‬ ‫ﻣــﺮور اﻟﺮﻳﺎض ﻓﻌﻠﻰ ﻣﻦ ﻳﺠﺪﻫﺎ ﻳﺴﻠﻤﻬﺎ‬ ‫ﳌﺼﺪرﻫﺎ‬

‫‪‬‬ ‫• ﺗﻌﻠﻦ ﺷــﺮﻛــﺔ أرﻛ ـ ــ‪¥‬ودون اﻟﺴﻌﻮدﻳﺔ‬ ‫ﻋــﻦ ﻓ ـﻘــﺪان ﺑﻄﺎﻗﺔ ﻣﻜﻔﻮﻟﻬﺎ ﺳﺘﻠﻴﺎﻧﻮس‬ ‫ﻣ ـﺴــﺎﻧ ـﻴ ـﺘ ـﺴ ـﻴــﺎﻧــﻮس ﻳ ــﻮﻧ ــﺎ‪ °‬اﳉﻨﺴﻴﺔ‬ ‫واﻟـ ـﺼ ــﺎدرة ﻣــﻦ ﺣــﺮس اﳊـــﺪود ﲟﻨﻄﻘﺔ‬ ‫اﳌﺪﻳﻨﺔ اﳌﻨﻮرة ﺑﺮﻗﻢ ‪ ١-١٤٣٥٩‬ﻟﺪﺧﻮل‬ ‫ﻣـﻴـﻨــﺎء اﳌ ـﻠــﻚ ﻓـﻬــﺪ اﻟـﺼـﻨــﺎﻋــﻲ واﻟــﺼــﺎدرة‬ ‫ﺑﺘﺎرﻳﺦ ‪١٤٣٣/٧/٢٠‬ﻫـ ـ ﻓﻌﻠﻰ ﻣﻦ ﻳﺠﺪﻫﺎ‬ ‫ﻳﺴﻠﻤﻬﺎ ﻟﻠﺠﻬﺎت اﺨﻤﻟﺘﺼﺔ‬ ‫• ﻳﻌﻠﻦ ﺻﻼح ﺳﻠﻤﻰ اﳊﻤﺪي ﻋﻦ ﻓﻘﺪان‬ ‫رﺧﺼﺔ ﻗــﺎرب رﻗــﻢ ‪ ٢٤٢٢‬ﻣﺼﺪرﻫﺎ ﻳﻨﺒﻊ‬ ‫ﻓﻌﻠﻰ ﻣﻦ ﻳﺠﺪﻫﺎ ﻳﺴﻠﻤﻬﺎ ﳌﺼﺪرﻫﺎ‬

‫‪‬‬ ‫• ﺗـﻌـﻠــﻦ اﶈـﻜـﻤــﺔ اﻟ ـﻌــﺎﻣــﺔ ﲟـﺤــﺎﻓـﻈــﺔ ﺧﻠﻴﺺ‬ ‫ﺑﺄﻧﻪ أﻧﻬﻰ إﻟﻴﻬﺎ اﳌﻮاﻃﻦ وﺻﻞ ا_ ﺑﻦ ﻋﻠﻲ ﺑﻦ‬ ‫وﺻــﻞ ا_ اﳉœﺗﻲ ﺳﻌﻮدي ﺑﺎﻟﺴﺠﻞ اﳌﺪ‪°‬‬ ‫رﻗﻢ ‪ ١٠٤٢٢٠٥٦٨٠‬ﺑﺄن ﻣﻦ اﳉــﺎري  ﻣﻠﻜﻪ‬ ‫وﲢــﺖ ﺗﺼﺮﻓﻪ اﻟــﺪار اﻟﺴﻜﻨﻴﺔ اﻟﻮاﻗﻌﺔ ﺑﻘﺮﻳﺔ‬ ‫اﻟﻈﺒﻴﺔ وﺣــﺪودﻫــﺎ وأﻃــﻮاﻟـﻬــﺎ ﻛــﺎ}ﺗــﻲ‪ :‬ﺷﻤﺎﻻ‪:‬‬ ‫ﻳﺒﺪأ ﻣﻦ اﻟﻐﺮب ﺑﺎﲡﺎه اﻟﺸﻤﺎل اﻟﺸﺮﻗﻲ ﺑﺰاوﻳﺔ‬ ‫داﺧـﻠـﻴــﺔ ‪٩٠‬د ﺑـﻄــﻮل ‪٣٤٫٦٠‬م وﻳ ـﺤــﺪه ﺷﺎرع‬ ‫ﺑ ـﻌــﺮض ‪٢٠٫٧٠‬م ﺛــﻢ ﺣــﺎﻣــﺪ ﺣﻤﻴﺪ اﳉœﺗﻲ‬ ‫وأوﻻده ﺷــﺮﻗــﺎ‪ :‬ﻳ ـﺒــﺪأ ﻣــﻦ اﻟ ـﺸ ـﻤــﺎل ﺑﺎﲡﺎه‬ ‫اﳉﻨﻮب اﻟﺸﺮﻗﻲ ﺑﺰاوﻳﺔ داﺧﻠﻴﺔ ‪٩٠‬د ﺑﻄﻮل‬ ‫‪٤١٫٦٥‬م وﻳـﺤــﺪه ﺷــﺎرع ﺑﻌﺮض ‪١٣٫٨٠‬م ﺛﻢ‬ ‫ﻋﺒﺪاﻟﻌﺎ½ ﺣﻀﺎض اﳉœﺗﻲ ﺟﻨﻮﺑﺎ‪ :‬ﻳﺒﺪأ ﻣﻦ‬ ‫اﻟﺸﺮق ﺑﺎﲡﺎه اﳉﻨﻮب اﻟﻐﺮﺑﻲ ﺑﺰاوﻳﺔ داﺧﻠﻴﺔ‬ ‫‪٩٠‬د وﺑﻄﻮل ‪٣٤٫٠٤‬م وﻳﺤﺪه وﺻﻞ ا_ ﻋﻠﻲ‬ ‫اﳉœﺗﻲ ﻏﺮﺑﺎ‪ :‬ﻳﺒﺪأ ﻣﻦ اﻟﻐﺮب ﺑﺎﲡﺎه اﻟﺸﻤﺎل‬ ‫اﻟﻐﺮﺑﻲ ﺑﺰاوﻳﺔ داﺧﻠﻴﺔ ‪٨١‬د ﺑﻄﻮل ‪١٣٫٩٨‬م ﺛﻢ‬ ‫ﻳﻨﻜﺴﺮ ﺷﻤﺎل ﻏﺮب ﺑﺰاوﻳﺔ ﺧﺎرﺟﻴﺔ ‪٩٠‬د ﺑﻄﻮل‬ ‫‪١٫٣٦‬م ﺛﻢ ﻳﻨﻜﺴﺮ ﺷﻤﺎل ﻏﺮب ﺑﺰاوﻳﺔ داﺧﻠﻴﺔ‬ ‫‪٩٠‬د ﺑـﻄــﻮل ‪٢٨٫٥٥‬م وﻳـﺤــﺪه ﺷــﺎرع ‪³‬ﺘﻠﻒ‬ ‫اﺑﻌﺎد ﺛﻢ ﺳﻠﻴﻤﺎن اﳊﻀﺮﻣﻲ وﺷﺮﻛﺎه اﳌﺴﺎﺣﺔ‬ ‫ا‪P‬ﺟ ـﻤــﺎﻟ ـﻴــﺔ ‪١٤٥٤٫٧٦‬م‪ ٢‬ﻓـﻤــﻦ ﻟــﻪ ﻣﻌﺎرﺿﺔ‬ ‫ﻓﻠﻴﺘﻘﺪم ﲟﻌﺎرﺿﺘﻪ ا§ ﻫﺬه اﶈﻜﻤﺔ‬

‫‪‬‬ ‫• ﻳﻌﻠﻦ ﻣﺸﺎري ﻣﺮزوق اﻟﺴﻌﻮي ﻋﻦ‬ ‫ﻓـﻘــﺪان ﺷـﻬــﺎدة ﺗﺨﺮج دورة ﻋﺴﻜﺮﻳﺔ‬ ‫ﺻــﺎدرة ﻣﻦ ﻣﺪﻳﻨﺔ اﻟﻄﻮاري اﳋﺎﺻﺔ‬ ‫ﲟ ـﻨ ـﻄ ـﻘــﺔ ﻋ ـﺴــ‪ ¥‬ﻓ ـﻌ ـﻠــﻰ ﻣ ــﻦ ﻳﺠﺪﻫﺎ‬ ‫ﻳﺴﻠﻤﻬﺎ ﳌﺼﺪرﻫﺎ‬

‫‪‬‬ ‫• ﻳﻌﻠﻦ ﺣﻤﻴﺪ ﻋﺒﺪه ﻫﺰاع أﻣ‪ ¥‬ﳝﻨﻲ‬ ‫اﳉـﻨـﺴـﻴــﺔ ﻋــﻦ ﻓ ـﻘــﺪان ﺟـ ــﻮاز ﺳﻔﺮه‬ ‫اﻟﺼﺎدر ﻣﻦ ﺟﺪة ﺑﺎﻟﺮﻗﻢ ‪٠٤١٧٨٧٥٥‬‬ ‫ﻓﻌﻠﻰ ﻣﻦ ﻳﺠﺪه ﻳﺴﻠﻤﻪ ﳌﺼﺪره‬ ‫• ﺗﻌﻠﻦ إدارة ﻛﺘﺎﺑﺔ ﻋــﺪل ¶ﺎﻓﻈﺔ‬ ‫اﻟﻌﻼ ﺑﺄﻧﻪ ﺗﻘﺪم إﻟﻴﻬﺎ اﳌﻮاﻃﻦ ﺟﻤﺎل‬ ‫ﺣﻤﻮد ﺳــﺮﺣــﺎن اﻟﺒﻠﻮي ﺳﺠﻞ ﻣﺪ‪°‬‬ ‫رﻗﻢ ‪ ١٠١٨٢٤٩٦٢١‬ﺑﻄﻠﺐ اﺳﺘﺨﺮاج‬ ‫ﺻــﻚ ﺑــﺪل ﻓــﺎﻗــﺪ ﻟﻠﺼﻚ اﻟـﺸــﺮﻋــﻲ رﻗﻢ‬ ‫‪ ١/٢/٢‬وﺗــﺎرﻳــﺦ ‪١٤٠٨/١١/٦‬ﻫ ـ ـ ـ ـ‬ ‫اﻟﺼﺎدر ﻣﻦ ﻛﺘﺎﺑﺔ ﻋﺪل اﻟﻌﻼ ﻓﻌﻠﻰ ﻣﻦ‬ ‫ﻳﺠﺪه ﻳﺴﻠﻤﻪ ﳌﺼﺪره‬

‫‪‬‬ ‫• ﺗﻌﻠﻦ ﺳﻌﺎد ﻣﺴﻌﻮد ﺳﻌﻴﺪ اﳊﺮﺑﻲ‬ ‫ﻋــﻦ ﻓ ـﻘــﺪان رﺧ ـﺼــﺔ ﻓـﺘــﺢ ¶ــﻞ ﺑﺎﺳﻢ‬ ‫ورﺷــﺔ ﻋﻜﺎض ﻟﻠﺴﻤﻜﺮة واﳌﻴﻜﺎﻧﻴﻜﺎ‬ ‫وﻟﻠﻜﻬﺮﺑﺎء رﻗــﻢ اﻟــﺮﺧـﺼــﺔ ‪١١/١٩٦‬‬ ‫ﺻﺎدرة ﻣﻦ ﺑﻠﺪﻳﺔ ¶ﺎﻓﻈﺔ راﺑﻎ ﻓﻌﻠﻰ‬ ‫ﻣﻦ ﻳﻌ‪ µ‬ﻋﻠﻴﻪ ﻳﺴﻠﻤﻪ ﻳﺴﻠﻤﻪ‬ ‫• ﺗ ـﻌ ـﻠــﻦ ﻧ ــﺎﻫ ــﺪ ﺣ ـ ــﻼق اﺳــ‪¢‬اﻟــﻴــﺔ‬ ‫اﳉﻨﺴﻴﺔ ﻋﻦ ﻓﻘﺪان إﻗﺎﻣﺘﻬﺎ اﻟﻨﻈﺎﻣﻴﺔ‬ ‫رﻗـــﻢ ‪ ٢٢٩٣٤٦٣٥٣١‬ﺻ ـ ــﺎدرة ﻣﻦ‬ ‫ﺟـ ـ ــﻮازات راﺑ ـ ــﻎ ﻓ ـﻌ ـﻠــﻰ ﻣ ــﻦ ﻳﺠﺪﻫﺎ‬ ‫ﻳﺴﻠﻤﻬﺎ ﳌﺼﺪرﻫﺎ‬

‫‪‬‬ ‫• ﻳﻌﻠﻦ ﻋﻠﻲ ﺑﻦ ﺳﺎ‪ ±‬ﻋﻠﻲ اﻟﺰﻫﺮا‪°‬‬ ‫ﻋــﻦ ﻓـﻘــﺪان رﺧﺼﺔ ﻗـﻴــﺎدة ﺧﺼﻮﺻﻲ‬ ‫رﻗــﻢ ‪ ١٠٦٧٣٦٤٢٢٢‬ﻛﻤﺎ ﻳﻌﻠﻦ ﻋﻦ‬ ‫ﻓﻘﺪان اﺳﺘﻤﺎرة ﺳﻴﺎرة ﻛﺎﻣﺮي م‪٢٠٠٩‬‬ ‫رﻗ ــﻢ اﻟ ـﻠــﻮﺣــﺔ أ س ح ‪ ٧٧٧١‬ﻓﻌﻠﻰ‬ ‫ﻣــﻦ ﻳﻌ‪ µ‬ﻋﻠﻴﻬﻤﺎ ﻳﺴﻠﻤﻬﻤﺎ ﻟﻠﺠﻬﺎت‬ ‫اﺨﻤﻟﺘﺼﺔ‬


‫‪   ! "#$  %&!! '$( ) * +‬‬

‫اﻟﺜﻘﺎﻓﺔ‬

‫)‪,$-./ 012 0. (3& 4-‬‬

‫‬

‫‪E-8  .1€ m - ^$u`/ ..E@ E‚ \0 -( hFn \/0‬‬

‫!‪† / U6 $ :o ^ 1. z   $ ,!# 3Z NtH *< Y‬‬ ‫‪- *I% ? / &" B& ,‬‬ ‫)*‪K# 5  :&*I7 / M  N‬‬

‫ﺷ ــﻬﺪت اﻟﻨ ــﺪوة اﻟﻨﻘﺪﻳ ــﺔ ﻓ ــﻲ ﻣﻔﺘﺘ ــﺢ‬ ‫اﻟﻨﺸ ــﺎط اﻟﺜﻘﺎﻓ ــﻲ ﻟﻤﻬﺮﺟ ــﺎن ﺳ ــﻮق ﻋ ــﻜﺎظ‬ ‫ﻣﺴ ــﺎء أﻣ ــﺲ أول ﺑ ــﻮادر ا‪P‬ﺛ ــﺎرة؛ ﺣﻴﺚ ﻟﻢ‬ ‫ﺗﺠ ــﺪ اﻟﻨﺎﻗ ــﺪة اﻟﻤﺴ ــﺮﺣﻴﺔ اﻟﺪﻛﺘ ــﻮرة ﻣﻠﺤﺔ‬ ‫ﻋﺒ ــﺪا_ ﺑ ًﺪّا ﻣﻦ اﻟﺼﻌﻮد إﻟﻰ اﻟﻤﻨﺼﺔ ﻟﺘﻌﻠﻦ‬ ‫اﺣﺘﺠﺎﺟﻬﺎ ﻋﻠﻰ ﺗﻐﻴﻴﺐ اﻟﻤﺪاﺧﻼت اﻟﻨﺴﺎﺋﻴﺔ‬ ‫وإﻗﺼﺎﺋﻬﺎ ﻋﻦ اﻟﺘﺤﺪث ﻓﻲ اﻟﻨﺪوة‪ ،‬ﻣﺸ ــﻴﺮة‬ ‫إﻟ ــﻰ أن ﻫ ــﺬا اﻟﺘﺼﺮف ﻳﺒﻴﻦ ﻋﺪم اﺳ ــﺘﻴﻌﺎب‬ ‫ﻓﻜ ــﺮة اﻟﺤﻮار ﺑﻴ ــﻦ اﻟﺮﺟﻞ واﻟﻤ ــﺮأة‪ .‬وﻋﻠﻞ‬ ‫ﻣﺪﻳ ــﺮ اﻟﻨ ــﺪوة اﻟﺪﻛﺘ ــﻮر ﺣﺎﺗ ــﻢ اﻟﻔﻄﻨﺎﺳ ــﻲ‬ ‫رﻓﻀﻪ ﻟﻤﺪاﺧﻠﺔ اﻟﺪﻛﺘﻮرة ﻣﻠﺤﺔ ﺑﺴ ــﺒﺐ ﻋﺪم‬ ‫إﺷ ــﻌﺎره ﺑﻄﻠﺐ اﻟﻤﺪاﺧﻠﺔ ﻣﻜﺘﻮﺑًﺎ‪ ،‬وﻟﻢ ﻳﺮده‬ ‫أي ﻃﻠ ــﺐ ﺑﺨﺼﻮص اﻟﻤﺪاﺧﻠ ــﺔ‪ ،‬وﻫﻮ اﻟﺬي‬ ‫ﻧﻔﺘ ــﻪ اﻟﺪﻛﺘ ــﻮرة ﻣﻠﺤﺔ ﺣﻴ ــﺚ أوﺿﺤﺖ أﻧﻬﺎ‬ ‫ﻛﺎﻧﺖ ﻣﻦ أواﺋﻞ ﻣ ــﻦ ﻃﻠﺐ ﻣﺪاﺧﻠﺔ ﻓﻲ ﺑﺪاﻳﺔ‬ ‫اﻟﻨﺪوة‪ .‬ﻓﻴﻤﺎ ﺷﻬﺪت اﻣﺴﻴﺔ اﻟﺸﻌﺮﻳﺔ اﻟﺘﻲ‬ ‫أﻋﻘﺒﺖ اﻟﻨﺪوة ﺣﻀﻮ ًرا ﺿﻌﻴ ًﻔﺎ‪.‬‬ ‫وﺗﻨﺎوﻟﺖ اﻟﻨ ــﺪوة اﻟﻨﻘﺪﻳﺔ ﻧﻈﺮة ﺟﺪﻳﺪة‬ ‫ﻟﺸ ــﻌﺮ ﻋﻨﺘﺮة ﺑ ــﺄدوات ﻫﺬا اﻟﻌﺼ ــﺮ اﻟﻨﻘﺪﻳﺔ‬ ‫اﻟﺤﺪﻳﺜ ــﺔ ﺷ ــﺎرك ﻓ ــﻲ ﺗﻘﺪﻳﻤﻬ ــﺎ اﻟﺪﻛﺘ ــﻮر‬ ‫ﻋﺒﺪا_ اﻟﻮﺷ ــﻤﻲ ﻣﻦ اﻟﺴﻌﻮدﻳﺔ‪ ،‬واﻟﺪﻛﺘﻮر‬ ‫ﻋﺒﺪاﻟﺤﻤﻴﺪ اﻟﺤﺴﺎﻣﻲ ﻣﻦ اﻟﻴﻤﻦ‪ ،‬واﻟﺪﻛﺘﻮرة‬ ‫أﺳ ــﻤﺎء أﺑﻮﺑﻜﺮ ﻣﻦ ﻣﺼﺮ‪ ،‬واﺳ ــﺘﺎذة ﻓﺎﺗﻦ‬ ‫ﻋﺒﺪاﻟﻠﻄﻴﻒ ﻣﻦ اﻟﺴﻌﻮدﻳﺔ‪ ،‬وإدارة اﻟﺪﻛﺘﻮر‬ ‫ﺣﺎﺗﻢ اﻟﻔﻄﻨﺎﺳﻲ ﻣﻦ ﺗﻮﻧﺲ‪.‬‬ ‫واﺳ ــﺘﻬﻞ اﻟﺤﺪﻳ ــﺚ اﻟﺪﻛﺘ ــﻮر اﻟﻮﺷ ــﻤﻲ‬ ‫رﺋﻴﺲ ﻧﺎدي اﻟﺮﻳﺎض ادﺑﻲ ﺑﺄﺑﻴﺎت ﺷﻌﺮﻳﺔ‬ ‫ﻟﻌﻨﺘ ــﺮة ﺑ ــﻦ ﺷ ــﺪاد‪ ،‬ﺛ ــﻢ ﺷ ــﺮع ﻓ ــﻲ ﻗﺮاءﺗﻪ‬ ‫اﻟﻨﻘﺪﻳﺔ اﻟﺘﻲ ﻛﺎﻧﺖ ﻣﺨﺘﻠﻄﺔ ﺑﻜﺜﻴﺮ ﻣﻦ أﺑﻴﺎت‬ ‫ﻋﻨﺘﺮة وﺧﺎﺻﺔ ﺗﻠ ــﻚ اﺑﻴﺎت اﻟﺘﻲ ﻛﺘﺒﻬﺎ ﻋﻦ‬ ‫ﺣﺒﻴﺒﺘ ــﻪ ﻋﺒﻠ ــﺔ واﻟﺘ ــﻲ ﺗﻐﻨ ــﻰ ﺑﻬﺎ ﻛﺜﻴـ ـ ًﺮا ﻓﻲ‬ ‫ﺷ ــﻌﺮه‪ ،‬ﻣﻮﺿﺤً ــﺎ أﻧ ــﻪ ﺣﻴ ــﻦ ﻳﺠﻤ ــﻊ اﻟﻨﻘﺎد‬

‫د‪ .‬اﻟﻮﺷﻤﻲ ﻣﺘﺤﺪ ًﺛﺎ ﻓﻲ اﻟﻨﺪوة‬

‫ﺟﺎﻧﺐ ﻣﻦ اﻟﺤﻀﻮر‬

‫ﻋﻠﻰ ﺗﻐﻴﻴﺐ اﻟﺸ ــﺎﻋﺮ ﻋﻨﺪ اﻟﻨﻘ ــﺪ ﻓﺈﻧﻨﺎ اﻟﻴﻮم اﺳ ــﺎﻟﻴﺐ واﻟﺘﻘﻨﻴﺎت اﻟﻔﻨﻴﺔ اﻟﻌﺸﺮﻳﺔ وﻫﻲ‬ ‫ﻧﺴ ــﺘﺤﻀﺮ ﻋﻨﺘ ــﺮة ﻣ ــﻦ ﺧﻼل ﺷ ــﻌﺮه‪ ،‬وﻣﻦ ﻧﻔﺲ اﻟﻘﻴﻢ اﻟﺘﻲ ﺗﺤﺘﻔﻲ ﺑﻬﺎ ﺛﻘﺎﻓﺘﻨﺎ اﻟﻌﺮﺑﻴﺔ‬ ‫ﺧﻼل اﻟﻤﻮاﻗﻒ اﻟﻜﺜﻴﺮة اﻟﺘﻲ وردت ﻓﻲ ﻛﺜﻴﺮ وﺗﺘﺒﻨﺎﻫﺎ‪.‬‬ ‫ﻣ ــﻦ ﻗﺼﺎﺋﺪه‪ ،‬وﻣﺎ ﻳﺤﺘﻮﻳﻪ ﻫﺬا اﻟﺸ ــﻌﺮ ﻋﻠﻰ‬ ‫اﻟﻌﺪﻳ ــﺪ ﻣﻦ اﻟﻠﺤﻈﺎت اﻟﻬﺎﻣﺔ ﻓﻲ ﺣﻴﺎة ﻋﻨﺘﺮة‬ ‫ ‪kY H‬‬ ‫وﻟﻌﻞ ﻣﻦ أﻫﻤﻬ ــﺎ ﻣﻜﺎﻧﺔ ام ﻓﻲ ﺣﻴﺎة ﻋﻨﺘﺮة‬ ‫أﻣﺎ اﻟﻨﺎﻗﺪة ﻓﺎﺗﻦ ﻋﺒﺪاﻟﻠﻄﻴﻒ اﻟﻌﺎﻣﺮ ﻣﻦ‬ ‫ﻓﻬ ــﻲ أﻣﻪ ﻣ ــﻦ ﻧﺎﺣﻴﺔ وﻫﻲ ﻧﻘﻄ ــﺔ اﻻﺧﺘﻼف ﺟﺎﻣﻌ ــﺔ اﻟﻤﻠﻚ ﻓﻴﺼ ــﻞ ﺑﺎﺣﺴ ــﺎء‪ ،‬ﻓﺘﺤﺪﺛﺖ‬ ‫ﻣ ــﻦ ﻧﺎﺣﻴ ــﺔ أﺧ ــﺮى ﺣﻴ ــﺚ ﻋﻴﺮوه ﺑﻬ ــﺎ ﻛﺜﻴﺮ ﻋﻦ ﺣﻴﺎة ﻋﻨﺘﺮة‪ ،‬ﻣﺸﻴﺮة إﻟﻰ أﻧﻪ ﻛﺎن ﻳﺴﻌﻰ‬ ‫ﻣ ــﻦ أﺑﻨ ــﺎء ﻗﺒﻴﻠﺘ ــﻪ‪ ،‬ﻣﺒﻴ ًﻨﺎ أن ﻟﺤﻈ ــﺔ اﻟﻤﻮت داﺋ ًﻤ ــﺎ ﻣ ــﻦ ﺧﻼﻟ ــﻪ إﻟﻰ إﺛﺒ ــﺎت ذاﺗ ــﻪ ﻓﻲ ﻇﻞ‬ ‫ﻳﻔﺸ ــﻞ ﻛﺜﻴ ــﺮ ﻣ ــﻦ اﻟﺸ ــﻌﺮاء ﻓ ــﻲ ﻣﻌﺎﻟﺠﺘﻬ ــﺎ اﻟﺼ ــﺮاع اﻟﺜﻘﺎﻓ ــﻲ واﻟﻄﺒﻘ ــﻲ واﻻﺟﺘﻤﺎﻋﻲ‪،‬‬ ‫ﻟﻜﻨﻨﺎ ﻧﺠ ــﺪ ﻋﻨﺘﺮة ﻳﻌﺒﺮ ﻓﻲ ﺷ ــﻌﺮه ﻋﻦ ﻫﺬه ﻓﻌﻨﺘ ــﺮة ﺷ ــﺨﺼﻴﺔ ﻏﻴ ــﺮ ﻋﺎدﻳ ــﺔ ﻣﻘﺎرﻧ ــﺔ‬ ‫اﻟﻠﺤﻈ ــﺔ وﺣﺴ ــﻢ أﻣﺮه ﻣﻊ ﻫ ــﺬه اﻟﻠﺤﻈﺔ ﻣﻦ ﻟﺠﻴﻠ ــﻪ وﺗﺎرﻳﺨ ــﻪ‪ ،‬وﻗﺪ اﺳ ــﺘﻄﺎع أن ﻳﻜﺴ ــﺮ‬ ‫ﺧ ــﻼل اﻟﺪﺧﻮل ﻓ ــﻲ ﻋﻮاﻟﻤﻬﺎ واﺳ ــﺘﺤﻀﺎره ﻋﺮ ًﻓ ــﺎ اﺟﺘﻤﺎﻋﻴًﺎ أﻃﺒﻖ ﻋﻠ ــﻰ اﻟﺠﻤﻴﻊ ﻓﻲ ذﻟﻚ‬ ‫ﻟﻜﺜﻴﺮ ﻣﻦ أﻣﺠ ــﺎده ﻓﻲ اﻟﺤﺮوب واﻟﻤﻌﺎرك‪ ..‬اﻟﻌﺼ ــﺮ وﻫﻮ اﻟﻄﺒﻘﻴ ــﺔ واﻟﻌﺒﻮدﻳﺔ‪ ،‬وﻫﻮ ﻣﺎ‬ ‫واﺳ ــﺘﻘﺮاره ﻓ ــﻲ ﻧﻔﺴ ــﻪ أﻧﻪ ﻣﻴ ــﺖ ﻣﺜﻠﻪ ﻣﺜﻞ ﻳﻤﻨ ــﻊ اب ﻣ ــﻦ اﻋﺘﺮاﻓﻪ ﺑﺄﺑﻨﺎﺋﻪ ﻣ ــﻦ إﻣﺎﺋﻪ‪،‬‬ ‫ﻏﻴﺮه‪ .‬ﻛﻤﺎ أﻧ ــﻪ داﺋﻤًﺎ ﻣﺎ ﻳﺮﺑﻂ ﺣﻴﺎﺗﻪ ﺑﺤﻴﺎة وﻗﺪ أﺣﺲ ﺷ ــﺎﻋﺮﻧﺎ ﺑﻬ ــﺬا اﻟﻈﻠﻢ اﻻﺟﺘﻤﺎﻋﻲ‬ ‫ﻣﺤﺒﻮﺑﺘﻪ ﻋﺒﻠﺔ‪.‬‬ ‫وﻫﺠﻴﻨ ــﻪ اﻟﻨﺴ ــﺒﻲ‪ ،‬وﺣ ــﺎول أن ﻳﺤﻘﻖ ذاﺗﻪ‬ ‫ﻣﺨﺘﺘ ًﻤ ــﺎ ﺑﺎ‪P‬ﺷ ــﺎرة إﻟ ــﻰ أن ﻟﺤﻈ ــﺔ ﻣﻦ ﺿ ــﺪ ﻣﺤ ــﺎوﻻت اﻻﺳ ــﺘﻼب ﻫ ــﺬه ﻣ ــﻦ ﺧﻼل‬ ‫ﻟﺤﻈ ــﺎت اﻟﻘﻮة ﻓﻲ ﺷ ــﻌﺮ ﻋﻨﺘﺮة ﻫﻲ اﻟﻤﻌﻠﻘﺔ ﻣﺴ ــﺎﻟﻚ ﻋﺪة وﻫﻲ اﻟﺸ ــﺠﺎﻋﺔ وﻗ ــﻮة اﻟﺒﺄس‬ ‫واﻟﺘ ــﻲ اﺧﺘﺼ ــﺮ ﻓﻴﻬ ــﺎ ﺷ ــﻌﺮه وﻟﺳ ــﻒ أن واﻟﺸﻌﺮ‪.‬‬ ‫اﻟﻜﺜﻴﺮ ﻻ ﻳﻌﺮف إ ّﻻ ﻫﺬه ﻣﻦ ﺷ ــﻌﺮه‪ .‬ﻓﻬﻮ ﻗﺪ‬ ‫وأﺿﺎﻓﺖ أن ﺷ ــﺠﺎﻋﺔ ﻋﻨﺘﺮة ﻟﻢ ﺗﺄت ﻣﻦ‬ ‫ﺗﻐﻨﻰ ﺑﻜﺜﻴﺮ ﻣﻦ اﻟﻘﻴﻢ ﻓﻲ ﺷ ــﻌﺮه ﺑﺎﺳﺘﺨﺪام ﻓ ــﺮاغ وإﻧﻤﺎ ﻣﻦ ﻋﺪة أﺳ ــﺒﺎب ﻣﻨﻬﺎ اﻟﻨﻔﺴ ــﻴﺔ‬

‫واﻻﺟﺘﻤﺎﻋﻴ ــﺔ واﻟﺜﻘﺎﻓﻴ ــﺔ ﻓﻬﻮ ﻟ ــﻢ ﻳﻌﺶ ﻓﻲ‬ ‫ﺣﻴ ــﺎة اﺟﺘﻤﺎﻋﻴ ــﺔ ﻣﺴ ــﺘﻘﺮة‪ ،‬ﻛﻤ ــﺎ أن ﻫﻨ ــﺎك‬ ‫دواﻓ ــﻊ ﻧﻔﺴ ــﻴﺔ أﻛﺜ ــﺮ ﻣ ــﻦ ذﻟ ــﻚ‪ ،‬ﻓﻤﺤﺎوﻻﺗﻪ‬ ‫‪P‬ﺛﺒ ــﺎت ﺣﺮﻳﺘ ــﻪ وﻧﻔ ــﻲ اﻟﻌﺒﻮدﻳﺔ ﻋﻦ ﻧﻔﺴ ــﻪ‬ ‫ﻛﺎﻧ ــﺖ ﻣﺤﺎوﻟﺔ ﻟﻠﺘﻐﻠﺐ ﻋﻠﻰ اﻟﺼﺮاع اﻟﻄﺒﻘﻲ‬ ‫اﻻﺟﺘﻤﺎﻋﻲ ﻓﻲ ذﻟﻚ اﻟﻌﺼﺮ‪ .‬ﻣﺨﺘﺘﻤﺔ ﺣﺪﻳﺜﻬﺎ‬ ‫ﺑﺄن ﺷ ــﺎﻋ ًﺮا ﻣﺜﻞ ﻋﻨﺘﺮة ﻗ ــﺪ ﻛﺮس ﺣﻴﺎﺗﻪ ﻣﻦ‬ ‫أﺟ ــﻞ إﺛﺒ ــﺎت ذاﺗﻪ ﻓ ــﻲ ﻗﺒﻴﻠﺘﻪ وﺑﻴﻦ أﻧﺴ ــﺎب‬ ‫اﻟﻌﺮب ﻣﻤﺎ ﺟﻌﻠﻪ ﻣﻨﺸ ــﻐ ًﻠﺎ ﺑﻌﺒﻮدﻳﺘﻪ وﺑﺤﺜﻪ‬ ‫ﻛﻞ اﻟﺴﺒﻞ ‪P‬ﺛﺒﺎت ذاﺗﻪ واﻟﺘﻐﻠﺐ ﻋﻠﻴﻬﺎ‪.‬‬ ‫ƒ‪ /=/ \F   y0‬‬ ‫اﻟﺪﻛﺘﻮر ﻋﺒﺪاﻟﺤﻤﻴﺪ اﻟﺤﺴ ــﺎﻣﻲ رﺻﺪ ﻓﻲ‬ ‫ﺑﺤﺜﻪ اﻟﻨﻘﺪي ﻋﻦ ﻋﻨﺘﺮة ﺑﻦ ﺷﺪاد ﻣﺘﻼزﻣﺘﻴﻦ‬ ‫ﻓﻲ ﺷ ــﻌﺮ ﻋﻨﺘﺮة ﻫﻲ ﺛﻨﺎﺋﻴﺔ اﻟﻤﺮأة اﻟﻔﺮوﺳﻴﺔ‬ ‫وﻫ ــﻲ رﻣ ــﻮز ﻣﺘﻼزﻣ ــﺔ ﻓ ــﻲ ﺷ ــﻌﺮه‪ ،‬ﻓﺎﻟﻤﺮأة‬ ‫ﻃ ــﺎل ﻣ ــﺎ ﺗﻐﻨﻰ ﺑﻬﺎ ﻋﻨﺘﺮة وﻫ ــﻮ ً‬ ‫أﻳﻀﺎ ﻃﺎل ﻣﺎ‬ ‫ﺗﺤ ــﺪث ﻋﻦ ﻓﺮوﺳ ــﻴﺘﻪ ﻓﻲ ﺷ ــﻌﺮه ﻣ ــﻦ ﺧﻼل‬ ‫اﻟﻘﺼﺎﺋ ــﺪ اﻟﺘﻲ ﺧﻠﺪﻫ ــﺎ اﻟﺘﺎرﻳﺦ ﻟﻨ ــﺎ‪ ،‬ﻓﺎﻟﻤﺮأة‬ ‫ﺗﻤﺜ ــﻞ اﻟﺠﺎﻧ ــﺐ اﻟﺮﻗﻴ ــﻖ واﻟﻔﺮوﺳ ــﻴﺔ ﺗﻤﺜ ــﻞ‬ ‫اﻟﺠﺎﻧ ــﺐ اﻟﺠﻠ ــﺪ ﻓ ــﻲ ﺣﻴ ــﺎة ﻋﻨﺘ ــﺮة‪ .‬وأﺿﺎف‬ ‫أﻧ ــﻪ ﻣ ــﻦ ﺧﻼل ﺗﺘﺒ ــﻊ أي ﻧﺺ ﺷ ــﻌﺮي ﻧﻠﺤﻆ‬

‫وﺟﻮد ﻫﺬه اﻟﺜﻨﺎﺋﻴ ــﺔ اﻟﺘﻲ ﺗﻤﺜﻞ وﺟﻮد راﺑﻂ‬ ‫ﺑﻴﻦ اﻟﻤﺮأة واﻟﻔﺮوﺳ ــﻴﺔ وﻟﻴﺲ ﻛﻤﺎ ﻗﺎل ﻛﻤﺎل‬ ‫أﺑﻮدﻳ ــﺐ ﺑﻮﺟ ــﻮد ﻓﺠ ــﻮة ﻓ ــﻲ ﺑﻌ ــﺾ أﺑﻴﺎت‬ ‫اﻟﺸﺎﻋﺮ ﺣﻴﻨﻤﺎ ﺗﺤﺪث ﻋﻦ اﻟﻤﺮأة واﻟﻔﺮوﺳﻴﺔ‪،‬‬ ‫ﻓﺪاﺋ ًﻤ ــﺎ ﻣ ــﺎ ﻳﺘﻮﺟﻪ اﻟﺨﻄ ــﺎب إﻟ ــﻰ اﻟﻤﺤﺒﻮﺑﺔ‬ ‫ﻟﻴﺴﺤﺒﻬﺎ إﻟﻰ ﻣﺎ ﻳﺤﺐ أن ﻳﻘﻮل ﻋﻦ ﻓﺮوﺳﻴﺘﻪ‬ ‫وﺷ ــﺠﺎﻋﺘﻪ وﺷ ــﻬﺎﻣﺘﻪ‪ ،‬ﻓﻬﻮ ﻳﻌ ــﻮد إﻟﻰ ﺗﻔﻜﻴﻚ‬ ‫ﻋﺎﻟﻤ ــﻪ‪ ،‬وﻳﺒ ــﺪئ وﻳﻌﻴ ــﺪ وﻳﻤﻜﻨﻨ ــﺎ ﻣﻼﺣﻈ ــﺔ‬ ‫ذﻟﻚ ﻣ ــﻦ ﺧﻼل ﻣﻌﻠﻘﺘ ــﻪ‪ ،‬ﻓﻨﻠﺤﻆ ﻓﻴﻬ ــﺎ ﺗﺪاﺧﻞ‬ ‫ﻓﺮوﺳﻴﺔ ﻋﻨﺘﺮة ﻣﻊ ﺗﻐﺰﻟﻪ ﻓﻲ ﻣﺤﺒﻮﺑﺘﻪ‪ ،‬وذﻟﻚ‬ ‫ﻣﻦ ﺧ ــﻼل ﺗﻮﺟﻴﻬ ــﻪ اﻟﺨﻄﺎب ﻻﺑﻨ ــﺔ ﻣﺎﻟﻚ ﻋﻦ‬ ‫ﻓﺮﺳﻪ ﻗﺎﺻﺪًا ﺑﺬﻟﻚ ا‪P‬ﺧﺒﺎر ﻋﻦ ﺷﺠﺎﻋﺘﻪ‪.‬‬ ‫‪,.d_/ ,$[ =. #‬‬ ‫اﻟﺪﻛﺘ ــﻮرة أﺳ ــﻤﺎء أﺑﻮﺑﻜﺮ ﻗﺪﻣ ــﺖ ﺑﺤ ًﺜﺎ‬ ‫ﺑﻌﻨ ــﻮان »اﻟﻤﻐﺎﻳﺮة وﺗﺠﺎوز اﻟﻨﺴ ــﻖ اﻟﻔﻨﻲ‬ ‫ﻓﻲ ﺷ ــﻌﺮ ﻋﻨﺘﺮة«‪ ،‬أﺷ ــﺎرت ﻓﻴﻪ إﻟﻰ اﺧﺘﻼف‬ ‫اﻟﺘﺎرﻳﺦ ﺣﻮل ﺷ ــﻌﺮ ﻋﻨﺘﺮة ﻣ ــﻦ ﺧﻼل إﺛﺎرة‬ ‫اﻟﻌﺪﻳ ــﺪ ﻣ ــﻦ اﻟﻘﻀﺎﻳ ــﺎ واﻟﺼﻮر اﻟﺘ ــﻲ ﻳﺮى‬ ‫اﻟﺒﻌ ــﺾ أﻧﻬﺎ أدﺧﻠﺖ ﻓﻲ ﺷ ــﻌﺮه ﻣﺜﻞ ﻗﻀﻴﺔ‬ ‫اﺳﻄﻮرة واﻟﺨﺮاﻓﺔ واﻟﻤﺒﺎﻟﻐﺔ‪ ،‬ﻟﻜﻦ اﻟﻨﻤﻂ‬ ‫اﻟﻔﻨ ــﻲ ﻟﻠﻘﺼﻴ ــﺪة ﻓ ــﻲ ﺷ ــﻌﺮ ﻋﻨﺘ ــﺮة ﻳﻔﺴ ــﺮ‬

‫اﻟﻌﺪﻳ ــﺪ ﻣﻦ ﻫﺬه اﻟﻈﻮاﻫﺮ ﻣﻦ ﺧﻼل اﻟﺘﺤﻠﻴﻞ‬ ‫واﻟﺘﺄوﻳ ــﻞ‪ ،‬ﻓﻈﺎﻫ ــﺮة اﻟﻤﻐﺎﻳ ــﺮة وﺗﺠ ــﺎوز‬ ‫اﻟﻨﺴﻖ ﻓﻲ ﺷﻌﺮ ﻋﻨﺘﺮة ﺗﺠﻌﻞ ﻧﻈﺮة ا‪P‬ﻧﺴﺎن‬ ‫أﺑﻌﺪ ﻣﻦ واﻗﻌﻪ إﻟﻰ ﻧﻈﺮﺗﻪ ﻟﻠﻜﻮن واﻟﺤﻴﺎة‪.‬‬ ‫ﻣﻀﻴﻔ ــﺔ ﺑﻘﻮﻟﻬ ــﺎ‪ :‬إن إﺷ ــﻜﺎﻟﻴﺘﻲ اﻟﻠﻮن‬ ‫واﻟﻌﺒﻮدﻳ ــﺔ ﻫﻤ ــﺎ اﻟﻠﺘ ــﺎن ﺟﻌﻠﺘ ــﺎ ﺷ ــﻌﺮه ﻓﻲ‬ ‫ﺣﺎﻟ ــﺔ ﺻﺪاﻣﻴ ــﺔ ﻣﻊ ﻣﺎ ﺗﺮﺳ ــﺦ ﻟ ــﺪى اﻟﻌﺮب‬ ‫ﻣ ــﻦ أﻋ ــﺮاف وﺗﻘﺎﻟﻴ ــﺪ ﺑﺎﻟﻴ ــﺔ‪ ،‬ﻣﺘﻄﺮﻗ ــﺔ إﻟﻰ‬ ‫ا}ﻟﻴ ــﺎت اﻟﺘﺸ ــﻜﻴﻠﻴﺔ اﻟﻔﻨﻴ ــﺔ اﻟﻤﺴ ــﺘﺤﺪﺛﺔ‬ ‫اﻟﺘ ــﻲ اﺳ ــﺘﺨﺪﻣﻬﺎ اﻟﺸ ــﺎﻋﺮ ﻣﺜ ــﻞ اﻟﻨ ــﺺ‬ ‫اﻟﺤﻜﺎﺋ ــﻲ واﻟﻠﻮﺣ ــﺔ اﻟﺸ ــﻌﺮﻳﺔ واﻟﺼ ــﻮر‬ ‫واﻓﻜﺎر واﻟﻤﻌﺎﻧﻲ‪ ،‬ﻓﺘﺠﺮﺑﺔ ﻋﻨﺘﺮة ﺣﻘﻴﻘﻴﺔ‬ ‫وﺷ ــﻌﺮﻳﺘﻪ اﻟﻌﺎﻟﻴ ــﺔ ﺗﻌﺎﻧ ــﻲ ﻣ ــﻦ ﺿﻐﻮﻃﺎت‬ ‫ﻛﺜﻴ ــﺮة ﻓ ــﻲ ﻋﺼ ــﺮه أدت إﻟﻰ ﺑ ــﺮوز ﻇﻮاﻫﺮ‬ ‫ﻓﻨﻴﺔ ﺗﺘﺠ ــﺎوز اﻟﻘﻴﻢ اﻟﺠﺎﻫﻠﻴﺔ وﺗﺴ ــﻌﻰ إﻟﻰ‬ ‫رﺳ ــﻢ ﺻ ــﻮرة ﺟﺪﻳﺪة ﻋ ــﻦ اﻟﺤﻴ ــﺎة واﻟﻜﻮن‬ ‫وا‪P‬ﻧﺴﺎن‪.‬‬ ‫وﻗ ــﺪ ﺷ ــﻬﺪت اﻟﻨ ــﺪوة اﻟﻌﺪﻳ ــﺪ ﻣ ــﻦ‬ ‫اﻟﻤﺪاﺧ ــﻼت‪ ،‬أﺑﺮزﻫ ــﺎ ﻣﺪاﺧﻠ ــﺔ اﻟﺪﻛﺘ ــﻮر‬ ‫ﻳﻮﺳﻒ اﻟﻌﺎرف اﻟﺬي أوﺿﺢ أن ﻋﺒﻠﺔ ﻟﻴﺴﺖ‬ ‫اﻣ ــﺮأة ﺣﻘﻴﻘﻴ ــﺔ إﻧﻤ ــﺎ ﻫ ــﻲ رﻣ ــﺰ ﻟﻠﺤﺮﻳﺔ ﻓﻲ‬ ‫ﺷ ــﻌﺮ ﻋﻨﺘﺮة ﻓﻲ ﺻﻮرة أﻧﺜ ــﻰ‪ ،‬وأن اﻟﺤﺮﻳﺔ‬ ‫واﻟﻌﺒﻮدﻳ ــﺔ ﻫ ــﻲ اﺳ ــﺎس ﻓﻲ ﺷ ــﻌﺮ ﻋﻨﺘﺮة‬ ‫وﻟﻜﻦ اﻟﻤﺮأة ﺗﺄﺗﻲ ﺑﻌﺪ ذﻟﻚ‪.‬‬ ‫`‪[ G-(  .1i m - ^$u‬‬ ‫ﺑﻌﺪ ذﻟﻚ أﻗﻴﻤﺖ أﻣﺴ ــﻴﺔ ﺷ ــﻌﺮﻳﺔ ﺿﻤﺖ‬ ‫ﻛ ًﻠ ــﺎ ﻣﻦ ﺷ ــﺎﻋﺮة ﻋ ــﻜﺎظ ﻟﻬ ــﺬا اﻟﻌ ــﺎم روﺿﺔ‬ ‫اﻟﺤ ــﺎج ﻣ ــﻦ اﻟﺴ ــﻮدان‪ ،‬وﺷ ــﺎﻋﺮ ﺷ ــﺒﺎب‬ ‫ﻋ ــﻜﺎظ اﻟﺸ ــﺎﻋﺮ إﻳﺎد ﺣﻜﻤﻲ ﻣﻦ اﻟﺴ ــﻌﻮدﻳﺔ‪،‬‬ ‫واﻟﺸ ــﺎﻋﺮ ﺳ ــﻠﻴﻤﺎن ﺟ ــﻮادي ﻣ ــﻦ اﻟﺠﺰاﺋﺮ‪،‬‬ ‫ﻓﻴﻤ ــﺎ أدار اﻣﺴ ــﻴﺔ اﻟﺸ ــﺎﻋﺮ أﺣﻤ ــﺪ اﻟﺒ ــﻮق‬ ‫ﻣﻦ اﻟﺴ ــﻌﻮدﻳﺔ‪ .‬وأﻟﻘﻰ اﻟﺸ ــﻌﺮاء ﻗﺼﺎﺋﺪﻫﻢ‬ ‫وﺳ ــﻂ ﺣﻀ ــﻮر ﺟﻤﺎﻫﻴﺮي ﻗﻠﻴ ــﻞ‪ ،‬وﺗﻨﻮﻋﺖ‬ ‫ﻗﺼﺎﺋﺪﻫﻢ ﺑﻴﻦ اﻏﺮاض اﻟﺸﻌﺮﻳﺔ اﻟﻤﺨﺘﻠﻔﺔ‬ ‫واﺷﻜﺎل اﻟﺸﻌﺮﻳﺔ اﻟﻤﺘﻌﺪدة‪.‬‬

‫'‪ Dr #6 L M1 d6  :o  S'   † / :;:o' ; i‬‬ ‫‪BC D - #‬‬

‫ﻋﺒﺮ ﻋﺪد ﻣﻦ اﻟﻤﺴ ــﺆوﻟﻴﻦ واﻟﻤﺜﻘﻔﻴﻦ ﻋﻦ‬ ‫ﺳ ــﻌﺎدﺗﻬﻢ ﺑﺤﻀﻮرﻫﻢ وﻣﺸﺎرﻛﺘﻬﻢ ﻓﻲ ﻣﺤﻔﻞ‬ ‫ﺳ ــﻮق ﻋ ــﻜﺎظ اﻟﺜﻘﺎﻓﻲ ﻓ ــﻲ دورﺗﻪ اﻟﺴﺎدﺳ ــﺔ‬ ‫اﻟ ــﺬي ﻳﺴ ــﻬﻢ ﻓ ــﻲ إﻋ ــﺎدة اﻣﺠ ــﺎد اﻟﺜﻘﺎﻓﻴ ــﺔ‬ ‫واﻟﺘﺎرﻳﺨﻴﺔ اﻟﺘﻲ ﻛﺎﻧﺖ ﻗﺎﺋﻤﺔ ﻓﻲ ﻫﺬا اﻟﺴﻮق‪،‬‬ ‫وﻋﺪّوا ﺳ ــﻮق ﻋ ــﻜﺎظ ﻓﻀﺎ ًء رﺣ ًﺒ ــﺎ ﻟﻠﻜﺜﻴﺮ ﻣﻦ‬ ‫اﻟﺘﻔﺎﻋ ــﻞ اﻟﻔﻜ ــﺮي واﻟﺜﻘﺎﻓﻲ ﺑﻴﻦ اﻟﻤﺸ ــﺎرﻛﻴﻦ‬ ‫ورواد اﻟﺴ ــﻮق ﻣ ــﻦ ﺧ ــﻼل ﻣ ــﺎ ﻳﺘﻀﻤﻨ ــﻪ ﻣﻦ‬

‫ﻣﻨﺎﺷﻂ ﻓﻜﺮﻳﺔ وﺛﻘﺎﻓﻴﺔ وﺑﺮاﻣﺞ ﺗﺮاﺛﻴﺔ ﺗﺮﺑﻂ‬ ‫اﻟﻤﺎﺿ ــﻲ ﺑﺎﻟﺤﺎﺿ ــﺮ‪ ،‬ﻣﺘﻤﻨﻴ ــﻦ ﻟﻬ ــﺬا اﻟﺴ ــﻮق‬ ‫اﻟﺜﻘﺎﻓﻲ اﻟﻤﺰﻳﺪ ﻣﻦ اﻟﺘﻘﺪم واﻟﺘﻄﻮر‪.‬‬ ‫وأوﺿ ــﺢ ﻣﺪﻳ ــﺮ ﺟﺎﻣﻌﺔ ﺟ ــﺎزان اﻟﺪﻛﺘﻮر‬ ‫ﻣﺤﻤ ــﺪ اﻟﻬﻴ ــﺎزع أن اﻟﺠﺎﻣﻌ ــﺔ ﺗﺸ ــﺎرك ﺑﻮﻓ ــﺪ‬ ‫أﻛﺎدﻳﻤ ــﻲ وﺛﻘﺎﻓ ــﻲ وﻃﻼﺑﻲ ﻓﻲ ﻫﺬا اﻟﺴ ــﻮق‪،‬‬ ‫ً‬ ‫ﻣﻨﻮﻫ ــﺎ ﺑﺎﻟﻨ ــﺪوة اﻟﺘ ــﻲ ﻋﻘ ــﺪت ﻓ ــﻲ ﺟﺎﻣﻌ ــﺔ‬ ‫اﻟﻄﺎﺋ ــﻒ ﺿﻤ ــﻦ ﻓﻌﺎﻟﻴ ــﺎت اﻟﺴ ــﻮق ﺑﺤﻀ ــﻮر‬ ‫ﺻﺎﺣﺐ اﻟﺴ ــﻤﻮ اﻟﻤﻠﻜ ــﻲ اﻣﻴﺮ ﺧﺎﻟﺪ اﻟﻔﻴﺼﻞ‬ ‫ﺑ ــﻦ ﻋﺒﺪاﻟﻌﺰﻳ ــﺰ أﻣﻴ ــﺮ ﻣﻨﻄﻘ ــﺔ ﻣﻜ ــﺔ اﻟﻤﻜﺮﻣﺔ‬

‫‪;. :6 ' =\2‬‬ ‫‪† / U6 M1‬‬ ‫‪BC D - #‬‬

‫اﻧﻄﻠﻘﺖ ﻣﺴ ــﺎء أﻣﺲ ﺑﺴ ــﻮق ﻋﻜﺎظ ﻣﺴ ــﺎﺑﻘﺔ اﻟﻔﻨﻮن اﻟﺸﻌﺒﻴﺔ‬ ‫ﻟﻤﺤﺎﻓﻈ ــﺎت ﻣﻨﻄﻘﺔ ﻣﻜ ــﺔ اﻟﻤﻜﺮﻣﺔ ﺑﻌﺮوض ﻣﺤﺎﻓﻈ ــﺔ اﻟﻜﺎﻣﻞ‪ ،‬ﺣﻴﺚ‬ ‫ﻗﺪﻣ ــﺖ ﻓﺮﻗ ــﺔ اﻟﻔﻨ ــﻮن اﻟﺸ ــﻌﺒﻴﺔ ﺑﺎﻟﻤﺤﺎﻓﻈ ــﺔ ﻣ ــﻦ أﻟ ــﻮان ﻓﻠﻜﻠﻮرﻳﺔ‬ ‫اﺷ ــﺘﻤﻠﺖ ﻋﻠ ــﻰ ﻗﺼﺎﺋ ــﺪ اﻟﻨﻈ ــﻢ‪ ،‬وﻓ ــﻦ اﻟﻤﺤ ــﺎورة‪ ،‬واﻟﺮﺟﻴﻌ ــﻲ‪،‬‬ ‫واﻟﺘﻘﺎﻃﻴ ــﻒ‪ .‬وﺗﻮاﺻﻞ اﻟﻤﻨﺎﻓﺴ ــﺔ اﻟﻴ ــﻮم ﺑﻌﺮوض ﻟﻔﺮﻗ ــﺔ اﻟﻔﻨﻮن‬ ‫اﻟﺸ ــﻌﺒﻴﺔ ﺑﻤﺤﺎﻓﻈ ــﺔ اﻟﻘﻨﻔ ــﺬة‪ .‬وﺗﺒﻠ ــﻎ اﻟﺠﺎﺋ ــﺰة اﻟﻤﺨﺼﺼ ــﺔ ﻟﻬﺬه‬ ‫اﻟﻤﺴ ــﺎﺑﻘﺔ ‪ ١٠٠‬أﻟﻒ رﻳﺎل ﻟﻠﻤﺤﺎﻓﻈﺔ اﻟﻔﺎﺋ ــﺰة ﺑﺎﻟﻤﺮﻛﺰ اول‪ ،‬و‪٥٠‬‬ ‫أﻟ ــﻒ رﻳﺎل ﻟﻠﺤﺎﺻﻠ ــﺔ ﻋﻠﻰ اﻟﻤﺮﻛﺰ اﻟﺜﺎﻧﻲ‪ ،‬ﻓﻴﻤ ــﺎ ﺗﺒﻠﻎ ﺟﺎﺋﺰة اﻟﻤﺮﻛﺰ‬ ‫اﻟﺜﺎﻟﺚ ‪ ٣٠‬أﻟﻒ رﻳﺎل‪.‬‬

‫= < ‪dGH #‬‬ ‫ ‪† / , S6 D 5‬‬ ‫‪BC D - #‬‬

‫ﺣﻄ ــﺖ ﻗﺎﻓﻠ ــﺔ اﻟﻴﻤ ــﻦ اﻟﻤﺤﻤﻠ ــﺔ ﺑﺎﻟﺰﺑﻴ ــﺐ اﻟﻴﻤﺎﻧ ــﻲ وﻣﺨﺘﻠ ــﻒ‬ ‫اﻟﺒﻀﺎﺋ ــﻊ اﻟﻴﻤﻨﻴ ــﺔ ﻋﻠﻰ ﻇﻬﻮر ا‪P‬ﺑﻞ ﻣﺴ ــﺎء أﻣ ــﺲ رﺣﺎﻟﻬﺎ ﻓﻲ ﺟﺎدة‬ ‫ﺳﻮق ﻋﻜﺎظ اﻟﺜﻘﺎﻓﻲ ﺗﺠﺴﻴﺪًا ﻟﻤﺎ ﻛﺎن ﻳﺘﻤﻴﺰ ﺑﻪ اﻟﺴﻮق ﻓﻲ اﻟﺠﺎﻧﺐ‬ ‫اﻻﻗﺘﺼﺎدي ﻣﻦ ﺧﻼل ﻣﺴ ــﻴﺮة اﻟﻘﻮاﻓﻞ اﻟﺘ ــﻲ ﻛﺎﻧﺖ ﺗﻘﺪم إﻟﻴﻪ وﻫﻲ‬ ‫ﻣﺤﻤﻠ ــﺔ ﺑﻤﺨﺘﻠﻒ اﻟﺒﻀﺎﺋﻊ ﻟﻌﺮﺿﻬﺎ ﻓﻲ رﺣﺎب اﻟﺴ ــﻮق ﻋﻠﻰ رواده‬ ‫ﻣﻦ ﻗﺒﺎﺋﻞ اﻟﻌﺮب‪ .‬وﺣﻈﻴﺖ اﻟﻘﺎﻓﻠﺔ وﻫﻲ ﻓﻲ ﻃﺮﻳﻘﻬﺎ إﻟﻰ اﻟﺠﺎدة ﻋﺒﺮ‬ ‫ﻃﺮﻳ ــﻖ اﻟﻘﻮاﻓﻞ ﺑﻤﺘﺎﺑﻌﺔ وإﻋﺠﺎب زوار اﻟﺴ ــﻮق ﻣﻦ ﺧﻼل ﻣﺤﺎﻛﺎة‬ ‫اﻟﻤﺸ ــﺎرﻛﻴﻦ ﻓﻴﻬﺎ ﺑﻤﻼﺑﺴﻬﻢ اﻟﻌﺘﻴﻘﺔ وﺗﺮدﻳﺪﻫﻢ ﺑﻴﺎت اﻟﺸﻌﺮ اﻟﺘﻲ‬ ‫ﺗﺴ ــﺘﻬﻞ ﺑﻬﺎ اﻟﻤﻌﻠﻘﺎت ﻣﺎ ﻛﺎن ﻋﻠﻴﻪ اﻟﺴ ــﻮق ﻓﻲ ذﻟﻚ اﻟﺰﻣﺎن اﻟﻌﺮﻳﻖ‬ ‫ﻣ ــﻦ أﺻﺎﻟﺔ وإﺑﺪاع ﻓﻜﺮي وﺛﻘﺎﻓﻲ‪ .‬ﻛﻤﺎ ﺷ ــﻬﺪت اﻟﺠﺎدة أﻣﺲ ﻛﺜﺎﻓﺔ‬ ‫ﻛﺒﻴ ــﺮة ﻣ ــﻦ زوار اﻟﺴ ــﻮق ﻣ ــﻦ ﻣﺨﺘﻠﻒ ﻣﻨﺎﻃ ــﻖ اﻟﻤﻤﻠﻜ ــﺔ وﺣﺮص‬ ‫اﻟﻜﺜﻴ ــﺮ ﻣﻨﻬﻢ ﻋﻠﻰ ﺷ ــﺮاء اﻟﻤﻘﺘﻨﻴ ــﺎت اﻟﺘﺮاﺛﻴﺔ واﻟﻬﺪاﻳ ــﺎ اﻟﺘﺬﻛﺎرﻳﺔ‬ ‫ﻣﺜﻞ اﻟﻤﻌﻠﻘﺎت اﻟﻤﻜﺘﻮﺑﺔ ﻋﻠﻰ رﻗﺎع ﻣﻦ اﻟﺠﻠﺪ واﻟﻤﺸﻐﻮﻻت اﻟﻴﺪوﻳﺔ‬ ‫واﻟﺼﺨ ــﻮر اﻟﻤﻨﺤ ــﻮت ﻋﻠﻴﻬ ــﺎ أﺑﻴﺎت ﺷ ــﻌﺮ ﻣ ــﻦ ﻗﺼﺎﺋ ــﺪ اﻟﻤﻌﻠﻘﺎت‬ ‫اﻟﺸﻬﻴﺮة‪.‬‬

‫رﺋﻴﺲ اﻟﻠﺠﻨﺔ ا‪P‬ﺷ ــﺮاﻓﻴﺔ اﻟﻌﻠﻴﺎ ﻟﺴﻮق ﻋﻜﺎظ‬ ‫وﻋ ــﺪد ﻣ ــﻦ أﺻﺤﺎب اﻟﺴ ــﻤﻮ اﻟﻤﻠﻜ ــﻲ اﻣﺮاء‬ ‫واﻟﻤﻌﺎﻟﻲ وأﻛﺜﺮ ﻣﻦ ‪ ٧٠٠‬ﺷ ــﺎب وﺷﺎﺑﺔ ﺣﻮل‬ ‫اﻟﺜﻘﺎﻓﺔ وادب واﻟﺴ ــﻴﺎﺣﺔ واﺳﺘﻤﻌﻮا إﻟﻰ ﻣﺎ‬ ‫ﻳﺮﻳﺪ اﻟﺸ ــﺒﺎب وﻣﺎذا ﻧﺮﻳﺪ ﻣﻦ اﻟﺸﺒﺎب‪ ،‬ورﺑﻂ‬ ‫ﺷ ــﺒﺎب اﻟﻤﺠﺘﻤﻊ ﺑﻤﺎﺿﻴﻬﻢ اﻟﻤﺠﻴﺪ واﻟﻌﺮﻳﻖ‪،‬‬ ‫ﻣﺸ ــﻴ ًﺮا إﻟﻰ أن اﻟﻔﺎﺋﺰ ﺑﺠﺎﺋﺰة ﺷ ــﺎﻋﺮ اﻟﺸﺒﺎب‬ ‫ﻟﻬ ــﺬا اﻟﻌ ــﺎم ﻣ ــﻦ ﻣﻨﻄﻘ ــﺔ ﺟ ــﺎزان ﺑﻤﺎ ﻳﺠﺴ ــﺪ‬ ‫اﻻﻫﺘﻤﺎم اﻟﺬي ﻳﻮﻟﻴﻪ اﻟﺸ ــﺒﺎب ﻟﻠﻤﺸ ــﺎرﻛﺔ ﻓﻲ‬ ‫ﻓﻌﺎﻟﻴﺎت اﻟﺴﻮق اﻟﺜﻘﺎﻓﻴﺔ‪.‬‬

‫ﻣ ــﻦ ﺟﺎﻧﺒﻪ أﻛ ــﺪ ﻣﺪﻳﺮ ﺟﺎﻣﻌ ــﺔ اﻟﺠﻮف د‪.‬‬ ‫إﺳﻤﺎﻋﻴﻞ اﻟﺒﺸ ــﺮي أن ﺳﻮق ﻋﻜﺎظ ﻳﺴﻬﻢ ﻓﻲ‬ ‫إﻳﺠ ــﺎد اﻟﻤﺴ ــﺎﺣﺔ اﻟﺮﺣﺒﺔ ﻟﻠﻜﺜﻴﺮ ﻣ ــﻦ اﻟﺘﻔﺎﻋﻞ‬ ‫اﻟﻔﻜﺮي واﻟﺜﻘﺎﻓﻲ ﻣﻦ ﺧﻼل ﻣﺎ ﻳﻄﺮح ﻣﻦ رؤى‬ ‫وأﻓﻜﺎر ﻣﻦ ﺷﺄﻧﻬﺎ اﻻرﺗﻘﺎء ﺑﺎﻟﺠﻮاﻧﺐ اﻟﺜﻘﺎﻓﻴﺔ‬ ‫ً‬ ‫ﻣﻨﻮﻫ ــﺎ ﺑﺎﻟﺒﺮاﻣ ــﺞ واﻟﻔﻌﺎﻟﻴ ــﺎت‬ ‫واﻟﻔﻜﺮﻳ ــﺔ‪،‬‬ ‫اﻟﺜﻘﺎﻓﻴﺔ واﻟﺘﺮاﺛﻴﺔ اﻟﺘﻲ ﺗﻘﺪم ﻓﻲ اﻟﺴﻮق‪.‬‬ ‫ﻣﻦ ﺟﻬﺘﻪ ﻋﺒﺮ ﺳ ــﻔﻴﺮ ﺟﻤﻬﻮرﻳﺔ اﻟﺴﻮدان‬ ‫ﻟﺪى اﻟﻤﻤﻠﻜﺔ ﻋﺒﺪاﻟﺤﺎﻓﻆ إﺑﺮاﻫﻴﻢ ﻋﻦ ﺳﻌﺎدﺗﻪ‬ ‫ﺑﺎﻟﻤﺸ ــﺎرﻛﺔ ﻓﻲ ﺳ ــﻮق ﻋﻜﺎظ اﻟﺜﻘﺎﻓﻲ‪ ،‬ﻣﺸﻴﺪًا‬

‫ﺑﻬﺬا اﻟﺜﻮب اﻟﺒﻬﻴﺞ واﻟﻤﺘﻄﻮر ﻓﻲ ﺷﺘﻰ أﻧﻮاع‬ ‫اﻟﺜﻘﺎﻓﺔ واﻟﺸﻌﺮ واﻟﺘﺮاث اﻟﻌﺮﺑﻲ وا‪P‬ﺳﻼﻣﻲ‪،‬‬ ‫ﻣﺒﺪﻳًﺎ ﺳ ــﺮوره وأﺑﻨﺎء اﻟﺠﺎﻟﻴﺔ اﻟﺴﻮداﻧﻴﺔ ﻓﻲ‬ ‫اﻟﻤﻤﻠﻜ ــﺔ ﺑﻔﻮز اﻟﺸ ــﺎﻋﺮة اﻟﺴ ــﻮداﻧﻴﺔ روﺿﺔ‬ ‫اﻟﺤ ــﺎج ﺑﻠﻘﺐ ﺷ ــﺎﻋﺮ ﻋ ــﻜﺎظ ﻟﻬﺬا اﻟﻌ ــﺎم وﺑﻤﺎ‬ ‫ﺣﻈﻴﺖ ﺑﻪ ﻣﻦ إﺷﺎدة وﺗﻜﺮﻳﻢ‪.‬‬ ‫أﻣ ــﺎ ﻣﺪﻳ ــﺮ ﺟﺎﻣﻌ ــﺔ اﻟﻤﻠ ــﻚ ﺧﺎﻟ ــﺪ ﺑﺄﺑﻬ ــﺎ‬ ‫اﻟﺪﻛﺘ ــﻮر ﻋﺒﺪاﻟﺮﺣﻤ ــﻦ ﺑﻦ ﺣﻤﺪ اﻟ ــﺪاوود ﻓﻘﺪ‬ ‫أﺷ ــﺎد ﺑﻔﻌﺎﻟﻴﺎت ﺳ ــﻮق ﻋ ــﻜﺎظ اﻟﺜﻘﺎﻓ ــﻲ ﻋﺎدًا‬ ‫اﺟﺘﻤ ــﺎع اﻟﻤﺜﻘﻔﻴﻦ وادﺑﺎء ﻓﻲ ﻫ ــﺬا اﻟﻤﻠﺘﻘﻰ‬

‫ﻣﻜﺴـ ـﺒًﺎ ﻓﻲ إﺛﺮاء اﻟﺴ ــﺎﺣﺔ ادﺑﻴﺔ واﻟﺜﻘﺎﻓﻴﺔ‪،‬‬ ‫ﻣﺒﻴ ًﻨﺎ أن ﺳﻮق ﻋﻜﺎظ اﻟﺜﻘﺎﻓﻲ اﻟﺬي أﻋﻴﺪ ﺑﻬﺬه‬ ‫اﻟﺼﻮرة اﻟﺠﻤﻴﻠﺔ واﻟﻤﺘﻄﻮرة ﻳﺸﺮف اﻟﺜﻘﺎﻓﺔ‬ ‫وادب ﻓﻲ اﻟﻤﻤﻠﻜﺔ واﻟﻤﻨﻄﻘﺔ ﺑﺼﻔﺔ ﻋﺎﻣﺔ‪.‬‬ ‫ﻓﻴﻤ ــﺎ أوﺿ ــﺢ ﻣﺪﻳ ــﺮ ﺟﺎﻣﻌ ــﺔ اﻟﺤ ــﺪود‬ ‫اﻟﺸ ــﻤﺎﻟﻴﺔ د‪ .‬ﺳ ــﻌﻴﺪ اﻟﻌﻤﺮ أن ﻫ ــﺬا اﻟﻤﻬﺮﺟﺎن‬ ‫اﻟﺜﻘﺎﻓ ــﻲ اﻟﺴ ــﻨﻮي اﻟﻤﺘﻤﺜﻞ ﻓﻲ ﺳ ــﻮق ﻋﻜﺎظ‬ ‫ﻳﻤﺜﻞ اﻟﺮﺑﻂ ﺑﻴ ــﻦ اﻟﻤﺎﺿﻲ اﻟﻌﺮﻳﻖ وﺗﺎرﻳﺨﻨﺎ‬ ‫اﻟﻤﻌﺎﺻ ــﺮ وﻣﺎ وﺻﻠﻨﺎ إﻟﻴﻪ ﻣ ــﻦ ﻧﻬﻀﺔ ﺛﻘﺎﻓﻴﺔ‬ ‫وأدﺑﻴﺔ‪.‬‬

‫" ‪,h M#< & %' ?DSH { m`6  ?H † / ,‬‬ ‫? ‪- *I%‬‬ ‫)*‪M  N‬‬

‫أوﺿ ــﺢ اﻟﺪﻛﺘ ــﻮر ﻣﻘﺒ ــﻞ‬ ‫اﻟﻤﻘﺒ ــﻞ اﻟﻤﺸ ــﺮف ﻋﻠ ــﻰ اﻟﺠ ــﺎدة‬ ‫ﻟـ«اﻟﻤﺪﻳﻨ ــﺔ« أن ﺟ ــﺎدة ﻋ ــﻜﺎظ‬ ‫اﻟﺘ ــﻲ ﺗﻤﺘ ــﺪ ﻣﺴ ــﺎﺣﺘﻬﺎ ﻛﺜﺮ ﻣﻦ‬ ‫ﻛﻴﻠﻮﻣﺘﺮ ﺗﺸ ــﻬﺪ ﻫﺬا اﻟﻌﺎم ﺟﺪﻳﺪًا‬ ‫ﻓ ــﻲ ﻓﻌﺎﻟﻴﺎﺗﻬ ــﺎ‪ ،‬ﻣﻤﺜ ًﻼ ﻓﻲ ﺳ ــﻘﻴﺎ‬ ‫اﻟﻤ ــﺎء وﻫﻲ ﺑﻴﺌﺔ ﻃﺒﻴﻌﻴﺔ ﺷ ــﻜﻠﻨﺎ‬ ‫ﻣﻌﺎﻟﻤﻬ ــﺎ ﻣ ــﻦ ﺧ ــﻼل اﺷ ــﺠﺎر‬ ‫اﻟﻘﺪﻳﻤ ــﺔ وا}ﺑﺎر وﻣ ــﺎ ﻛﺎن ﻳﻔﻌﻠﻪ‬ ‫ﻣﻦ ﻳﺮد ﺗﻠﻚ ا}ﺑﺎر وﻳﺘﺰود ﺑﺎﻟﻤﺎء‬ ‫ﻣﻨﻬ ــﺎ ﻣﺼ ــﻮرة ﻣﺸ ــﻬﺪًا ﻗﺪﻳ ًﻤ ــﺎ‬ ‫ﻟﻄﺮﻳﻘ ــﺔ اﻟﺤﺼ ــﻮل ﻋﻠ ــﻰ اﻟﻤ ــﺎء‬ ‫ﻣ ــﻦ ﺧ ــﻼل اﻟﺒﻴﺌ ــﺔ اﻟﻤﺼﻐﺮة ﻓﻲ‬ ‫وﺳ ــﻂ اﻟﺠ ــﺎده‪ .‬ﻣﻀﻴ ًﻔ ــﺎ ﺑﻘﻮﻟﻪ‪:‬‬ ‫ﻫﻨ ــﺎك ً‬ ‫أﻳﻀ ــﺎ ﺳ ــﻮق ﺗﺠ ــﺎري‬ ‫داﺧ ــﻞ اﻟﺠﺎدة ﻳﺠﺴ ــﺪ ﺣﺮﻛﺔ ﺑﻴﻊ‬ ‫وﺷ ــﺮاء دوات وﻣﻼﺑ ــﺲ أﺛﺮﻳﺔ‬ ‫ﺗﺎرﻳﺨﻴ ــﺔ ﺗ ــﺮوج ﺑﻀﺎﺋﻊ ﺳ ــﻮق‬ ‫ﻋﻜﺎظ اﻟﻘﺪﻳﻢ‪ ،‬ﻛﺬﻟﻚ ﻫﻨﺎك ﻓﻨﺘﺎزﻳﺎ‬ ‫ﻋﻜﺎظ ﻫﻮ ﺟﺪﻳﺪ وﺳﺘﻜﻮن ﻣﺆﺛﺮة‬ ‫ﻣﻦ ﺣﻴ ــﺚ اﻟﻘﻴﻤﺔ اﻟﺘﺎرﻳﺨﻴﺔ اﻟﺘﻲ‬ ‫ﺳ ــﺘﻘﺪم ﻣ ــﻦ ﺧ ــﻼل اﻟﻔﻨﺘﺎزﻳ ــﺎ‪،‬‬ ‫ﻓﻀ ًﻼ ﻋ ــﻦ ﺣﻲ ﻋﻜﺎظ ﻫ ــﻮ ً‬ ‫أﻳﻀﺎ‬ ‫ﺟﺪﻳ ــﺪ وﻫ ــﻮ ﻋﺒ ــﺎرة ﻋ ــﻦ ﺣﻴ ــﺎة‬ ‫ﻋ ــﻜﺎظ اﻟﻘﺪﻳ ــﻢ أو ﺑﻴﺌ ــﺔ ﻣﺼﻐﺮة‬ ‫ﻟﺤ ــﻲ ﻋ ــﻜﺎظ وﻣ ــﺎ ﻳ ــﺪور ﻓﻴﻪ ﻣﻦ‬ ‫ﺗﻔﺎﺻﻴ ــﻞ ﻟﺤﻴ ــﺎة اﻟﻨ ــﺎس وﻣ ــﺎ‬ ‫ﻳﻘﺪﻣﻮﻧ ــﻪ ﻣﻦ ﺷ ــﻌﺮ وﻣ ــﻦ أﺧﺒﺎر‬ ‫وﻣﻦ رؤﻳﺔ ﻟﺤﻴﺎة ﻣﻌﻴﺸﻴﺔ ﻳﻮﻣﻴﺔ‬ ‫ذات ﺣﺮﻛ ــﺔ داﺋﻤﺔ‪ ،‬وﺣ ــﻲ ﻋﻜﺎظ‬ ‫ﻳﻤﺜﻞ ﺻﻮرة ﻣﺼﻐﺮة ﻟﺤﻴﺎة ﻳﻮم‬ ‫ﻓ ــﻲ ﻋ ــﻜﺎظ اﻟﻘﺪﻳ ــﻢ‪ ،‬ﻛﻤ ــﺎ أﺣﺪﺛﻨﺎ‬

‫ﺑﺮؤﻳﺔ ﺗﺮاﺛﻴﺔ ﺣﻀﺎرﻳﺔ ﻧﻘﺮأ ﻓﻴﻬﺎ‬ ‫اﻟﺘﺎرﻳﺦ وﻛﻴﻒ ﻛﺎﻧﺖ اﻟﺤﻴﺎة ﻋﻠﻰ‬ ‫ﺿﻮء ﺗﻠﻚ اﻟﻔﻮاﻧﻴﺲ‪.‬‬ ‫ﻣﺨﺘﺘﻤًﺎ ﺑﻘﻮﻟﻪ‪ :‬ﻛﺬﻟﻚ ﻳﺸﺎرك‬ ‫ﻓﻲ ﻣﺴ ــﺮح اﻟﺠﺎدة أﻛﺜﺮ ﻣﻦ ﻣﺎﺋﺔ‬ ‫ﺷ ــﺨﺺ و‪ ٤٠‬ﻣ ــﻦ ا‪P‬ﺑ ــﻞ و‪٢٠‬‬ ‫ﻣ ــﻦ اﻟﺨﻴﻞ‪ ،‬وﻫﻨﺎك ﻣﻦ اﻟﺸ ــﺒﺎب‬ ‫اﻟﻤﺸﺎرك ﻣﻦ ﻳﻤﺜﻞ أدوار رﺋﻴﺴﺔ‬ ‫ﻳﺠﺴ ــﺪون ﺷ ــﻌﺮاء ﻋ ــﻜﺎظ ﻣﺜ ــﻞ‬ ‫اﻟﻨﺎﺑﻐﺔ وﻋﻨﺘﺮ ﺑﻦ ﺷ ــﺪاد واﻣﺮؤ‬ ‫اﻟﻘﻴﺲ وﻋﻤﺮ ﺑ ــﻦ ﻛﻠﺜﻮم‪ ،‬ﻛﻤﺎ أن‬ ‫ﻧﺺ ﻣﺴ ــﺮح اﻟﺠﺎدة ﻣﺴ ــﺘﻮﺣﻰ‬ ‫ﻣ ــﻦ ﻧﺼ ــﻮص ﺗﺎرﻳﺨﻴ ــﺔ ﻗﺪﻳﻤ ــﺔ‬ ‫ﻣﻴﺪان اﻟﻤﺒﺎرزة‬ ‫وﻟﻤﻌﻠﻘ ــﺎت ﺷ ــﻌﺮاء ﻋ ــﻜﺎظ‬ ‫أﻳﻀ ــﺎ ﻣﻴﺪان اﻟﻤﺒﺎرزة ﺟﺪﻳﺪ ﻫﺬا ﻳﺘﻌﻠﻤﻮن وﻳﺒﺪﻋ ــﻮن وﻳﺘﺒﺎرزون ﻟﻔﺮﺳ ــﺎن ﻳﺘﺒﺎرزون ﻟﺘﻜﻮن ﺣﻴﺎة ﻋﻜﺎظ‪ً ،‬‬ ‫ً‬ ‫أﻳﻀﺎ ﺗﺰﻳﻦ اﻟﺴﻮق ﺑﺄﻟﻒ وﻳﻘ ــﻮم ﺑﺈﺧﺮاج ﻣﺴ ــﺮح اﻟﺠﺎدة‬ ‫اﻟﻌ ــﺎم وﻧﺤﻦ ﻧﻌﺮف ﺑ ــﺄن اﻟﻌﺮب ﻓﻴﻬﺎ ﻓﺤﺮﺻﻨﺎ ﻫﺬا اﻟﻌﺎم أن ﻧﻘﺪم ﺳ ــﻮق ﻋﻜﺎظ ﻣﺎﺛﻠﺔ‪ ،‬وﻟﻨﺴﺘﻨﻄﻖ ﻓﺎﻧ ــﻮس ﻫ ــﺬا اﻟﻌﺎم وﻫ ــﻮ ﺟﺪﻳﺪ اﻟﻤﺨﺮﺟﺎن ﻋﺒ ــﺪه ﺻﺎﻟﺢ ﻣﺼﺮي‬ ‫اﺷ ــﺘﻬﺮو ﺑﺎﻟﻤﺒﺎرزة وﻟﻬﻢ ﻣﻴﺎدﻳﻦ ﻣﻴ ــﺪان ﻣﺒ ــﺎرزة وﻧﻘ ــﺪم ﻧﻤ ــﺎذج ﻛﻞ ﻣ ــﺎ ﻛﺎن ﻳ ــﺪور ﻗﺪﻳ ًﻤ ــﺎ ﻓ ــﻲ ﻟﻴﻜ ــﻮن اﻟﻀﻮء ً‬ ‫أﻳﻀ ــﺎ ﻓﻲ ﻋﻜﺎظ اﻟﺠﻨﺴﻴﺔ وﻃﻼل ﻗﺎﺳﻢ ﺳﻮري‪.‬‬

‫اﻟﻔﻮاﻧﻴﺲ اﻟﺠﺪﻳﺪه‬


‫€‬

‫‪   ! "#$  %&!! '$( ) * +‬‬

‫اﻟﺜﻘﺎﻓﺔ‬

‫)‪,$-./ 012 0. (3& 4-‬‬

‫'‪† / U ['!6 $ $6 S + AGH L M1  i# 6  G , %. :;:o‬‬ ‫‪? - &" B& ,‬‬ ‫‪M  N*) - *I%‬‬

‫ﻋ ّﺒ ــﺮ ﻋﺪد ﻣ ــﻦ اﻟﻤﺜﻘﻔﻴﻦ وادﺑﺎء‬ ‫واﻛﺎدﻳﻤﻴﻴ ــﻦ ﻋ ــﻦ إﺷ ــﺎدﺗﻬﻢ ﺑﻨﺪوة‬ ‫»ﻣﺎذا ﻳﺮﻳ ــﺪ ﻣﻨﺎ اﻟﺸ ــﺒﺎب وﻣﺎذا ﻧﺮﻳﺪ‬ ‫ﻣ ــﻦ اﻟﺸ ــﺒﺎب« واﻟﺘ ــﻲ ﺟﻤﻌ ــﺖ ﻇﻬ ــﺮ‬ ‫أﻣﺲ اول ﻋﺪدًا ﻣﻦ أﺻﺤﺎب اﻟﺴﻤﻮ‬ ‫اﻟﻤﻠﻜ ــﻲ اﻣ ــﺮاء واﻟ ــﻮزاراء ﻣﻊ ﻋﺪد‬ ‫ﻣﻦ اﻟﺸﺒﺎب‪ ،‬ﺑﻬﺪف ﺗﺸﺠﻴﻊ اﻟﺘﻮاﺻﻞ‬ ‫ﺑﻴ ــﻦ اﻟﺸ ــﺒﺎب وﺻﻨ ــﺎع وأﺻﺤ ــﺎب‬ ‫اﻟﻘ ــﺮار ﻟﺘﺮﺳ ــﻴﺦ ﺛﻘﺎﻓ ــﺔ اﻟﺤ ــﻮار‪،‬‬ ‫واﺳﺘﺜﻤﺎر ﺳﻮق ﻋﻜﺎظ ﻟﻴﻜﻮن إﺣﺪى‬ ‫ﻗﻨ ــﻮات اﻟﺘﻮاﺻ ــﻞ ا‪P‬ﻳﺠﺎﺑ ــﻲ ﻟﺘﺒﺎدل‬ ‫اﻓ ــﻜﺎر ﻣﻌﻬ ــﻢ وﻋ ــﺮض ﺗﺠﺎرﺑﻬ ــﻢ‬ ‫اﻟﺜﻘﺎﻓﻴﺔ واﻟﻌﻤﻠﻴﺔ واﻟﻌﻠﻤﻴﺔ‪.‬‬ ‫ﺑﺪاﻳ ــﺔ ﻳﻘ ــﻮل اﻟﺪﻛﺘ ــﻮر ﺣﺴ ــﻦ‬ ‫ﺑ ــﻦ ﺣﺠ ــﺎب اﻟﺤﺎزﻣﻲ وﻛﻴ ــﻞ ﺟﺎﻣﻌﺔ‬ ‫ﺟ ــﺎزان‪ :‬اﻟﻨ ــﺪوة اﻟﺤﻮارﻳ ــﺔ اﻟﺘ ــﻲ‬ ‫ﻋﻘ ــﺪت ﺑﻴ ــﻦ اﻟﻤﺴ ــﺌﻮﻟﻴﻦ واﻟﺸ ــﺒﺎب‬ ‫ﻣﻦ ﺟﻤﻴ ــﻊ ﻣﻨﺎﻃ ــﻖ اﻟﻤﻤﻠﻜ ــﺔ‪ ،‬ﺟﺎءت‬ ‫ﻓﻲ ﻣﻜﺎن وزﻣﺎن ﻣﻨﺎﺳ ــﺒﻴﻦ‪ ،‬ﻓﺎﻟﻤﻜﺎن‬ ‫ﻫ ــﻮ اﻟﻄﺎﺋ ــﻒ وﺳ ــﻮق ﻋ ــﻜﺎظ ﻣ ــﻜﺎن‬ ‫ﻋﺮﻓﺘﻪ اﻟﻌﺮب ﺑﺎﻟﺘﺸ ــﺎور واﻻﺳﺘﻤﺎع‬ ‫وﻃ ــﺮح وﺟﻬ ــﺎت اﻟﻨﻈﺮ ﻓ ــﻲ ﻣﺨﺘﻠﻒ‬ ‫اﻟﻘﻀﺎﻳ ــﺎ اﻟﺜﻘﺎﻓﻴﺔ وادﺑﻴﺔ واﻟﻔﻜﺮﻳﺔ‬ ‫واﻻﺟﺘﻤﺎﻋﻴ ــﺔ وﺣﺘﻰ اﻟﺪﻳﻨﻴ ــﺔ‪ ،‬وأﻣﺎ‬ ‫اﻟﺰﻣﺎن ﻓﻬﻮ ﻓﻲ زﻣﻦ اﻟﺘﻄﻮر اﻟﻤﻌﺮﻓﻲ‬ ‫واﻟﺘﻘ ــﺪم اﻟﻌﻠﻤ ــﻲ واﻟﻨﻬﻀ ــﺔ اﻟﻔﻜﺮﻳﺔ‬ ‫اﻟﻬﺎﺋﻠ ــﺔ اﻟﺘﻲ ﻳﺸ ــﻬﺪﻫﺎ اﻟﻌﺎﻟﻢ اﻟﻴﻮم‪.‬‬ ‫وﻟﺬﻟﻚ ﻓﺈن إﻗﺎﻣﺔ ﻣﺜﻞ ﻫﺬه اﻟﻨﺪوة ﻳﻌﺪ‬

‫اﻟﻔﻴﺼﻞ ﻣﺘﺤﺪﺛﺎ ﻓﻲ اﻟﻨﺪوة اﻟﺤﻮارﻳﺔ‬

‫وﻋﻴًﺎ ﻣﻦ ﻗﺒﻞ اﻟﻤﺴﺆوﻟﻴﻦ ﻋﻦ اﻟﺴﻮق‬ ‫وﻣﺎ ﻳﺤﻤﻠﻮﻧﻪ ﻣﻦ ﺗﻄﻠﻊ ﺗﺠﺎه أﺑﻨﺎﺋﻬﻢ‬ ‫اﻟﺸﺒﺎب‪ ،‬وﻟﺬا ﻧﺄﻣﻞ أن ﻳﺴﺘﻤﺮ اﻧﻌﻘﺎد‬ ‫ﻣﺜﻞ ﻫﺬه اﻟﻨﺪوات اﻟﺘﻲ ﻳﺸ ــﺎرك ﻓﻴﻬﺎ‬ ‫اﻟﺸ ــﺒﺎب وﻧﺘﻴﺢ ﻟﻬﻢ اﻟﻔﺮﺻ ــﺔ ﻓﺤﺘﻤًﺎ‬ ‫ﻟﺪﻳﻬﻢ اﻟﻜﺜﻴﺮ ﻣﻤﺎ ﻻ ﻧﻌﺮﻓﻪ‪.‬‬ ‫ﻓﻴﻤ ــﺎ وﺻ ــﻒ اﻟﺪﻛﺘ ــﻮر زﻳ ــﺪ‬ ‫اﻟﻔﻀﻴ ــﻞ اﻟﻨ ــﺪوة ﺑﺎﻟﻔﻜ ــﺮة اﻟﺠﺪﻳﺪة‪،‬‬ ‫ﻣﺎﺿﻴًﺎ إﻟﻰ اﻟﻘ ــﻮل‪ :‬ﺗﻜﻤﻦ أﻫﻤﻴﺔ ﻫﺬا‬ ‫اﻟﺤ ــﻮار أﻧ ــﻪ ﻳﺠ ــﻲء ﻓ ــﻲ وﻗ ــﺖ ﺑﺎت‬ ‫وﻃﻨﻨﺎ ﻓ ــﻲ أﻣﺲ اﻟﺤﺎﺟﺔ ﻟﻔﺘﺢ ﺣﻮار‬ ‫ﻣﻔﺘ ــﻮح وﺷ ــﻔﺎف ﻣﻊ ﻣﺨﺘﻠ ــﻒ أﺑﻨﺎﺋﻪ‬ ‫ذﻛ ــﻮرا وإﻧﺎﺛ ــﺎ‪ ،‬ﻻﺳ ــﻴﻤﺎ ﻣ ــﻊ ﺗﻨﺎﻣ ــﻲ‬ ‫ﺣﺎﻟﺔ اﻟﺘﻮاﺻ ــﻞ اﻻﺟﺘﻤﺎﻋﻲ اﻟﻤﻔﺘﻮح‬ ‫ﺑﻴﻦ ﺟﻤﻮع اﻟﺸ ــﺒﺎب ﻣﻊ ﻧﻈﺮاﺋﻬﻢ ﻓﻲ‬

‫أرﺟ ــﺎء وﻃﻨﻨ ــﺎ اﻟﻌﺮﺑﻲ اﻟﻜﺒﻴ ــﺮ‪ ،‬ﻋﺒﺮ‬ ‫ﺷ ــﺒﻜﺎت اﻟﺘﻮاﺻ ــﻞ اﻟﺤﺪﻳﺜﺔ ﻛﺎﻟﻔﻴﺲ‬ ‫ﺑ ــﻮك واﻟﺘﻮﻳﺘ ــﺮ‪ ،‬وﻋﺒ ــﺮ اﻟﻌﺪﻳ ــﺪ ﻣﻦ‬ ‫اﻟﻘﻨ ــﻮات اﻟﻔﻀﺎﺋﻴﺔ اﻟﻌﺎﻟﻤﻴﺔ‪ ،‬ﻣﻦ ﻫﻨﺎ‬ ‫ﺗﻜﻤ ــﻦ أﻫﻤﻴﺔ اﻟﻠﻘ ــﺎء اﻟﻤﻔﺘ ــﻮح اﻟﺬي‬ ‫اﺧﺘ ــﺰل ﻋﻨﻮاﻧ ــﻪ اﻟﻤﻮﺳ ــﻮم‪ :‬ﺑﻤ ــﺎذا‬ ‫ﻳﺮﻳﺪ اﻟﺸ ــﺒﺎب ﻣﻨﺎ؟ وﻣﺎذا ﻧﺮﻳﺪ ﻣﻨﻬﻢ؟‬ ‫اﻟﻜﺜﻴ ــﺮ ﻣ ــﻦ اﻗ ــﻮال واﻟﺘﻔﺴ ــﻴﺮات‬ ‫واﻟﺘﻌﻠﻴﻘ ــﺎت اﻟﻤﺨﺘﻠﻔﺔ‪ ،‬وﻟﻬﺬا وﺣﺘﻰ‬ ‫ﻳﺤﻘ ــﻖ اﻟﺤ ــﻮار ﻓﺎﺋﺪﺗ ــﻪ اﻟﻤﺮﺟ ــﻮة‬ ‫أﺗﻤﻨ ــﻰ ﻣﺮة أﺧ ــﺮى أن ﻳﻜﻮن ﺳ ــﻘﻒ‬ ‫اﻟﺤﺪﻳﺚ ﻓﻴﻪ ﻣﻔﺘﻮﺣً ﺎ وﻓﻖ اﻟﻀﻮاﺑﻂ‬ ‫واﻃﺮ اﺧﻼﻗﻴﺔ‪.‬‬ ‫وأﺿﺎف اﻟﻔﻀﻴﻞ أن اﻟﺸﺎب ﻋﺒﺪ‬ ‫اﻟﺮﺣﻤ ــﻦ إدرﻳﺲ ﻣﻦ ﺟﺎﻣﻌ ــﺔ ﺟﺎزان‬

‫ﻛﺎن ﻫ ــﻮ اﻗ ــﺮب ﺑﻘ ــﻮة إﻟ ــﻰ ﻣﻔﻬﻮم‬ ‫اﻟﺤﻮار ﻓﻲ اﻟﻮﻗﺖ اﻟﺬي اﺗﺠﻪ زﻣﻼﺋﻪ‬ ‫ﻧﺤ ــﻮ اﻟﺨﻄﺎﺑﺔ ا‪P‬ﻧﺸ ــﺎﺋﻴﺔ‪ .‬ﺣﻴﺚ أن‬ ‫ﺑﻮﺻﻠ ــﺔ اﻟﺤﻮار اﻟﺬي ﻣ ــﻦ أﺟﻠﻪ ﻋﻘﺪ‬ ‫اﻟﻠﻘ ــﺎء ﻗ ــﺪ ﺗ ــﺎه ﻓ ــﻲ ﻇ ــﻞ اﻟﺨﻄﺎﺑ ــﺎت‬ ‫اﻟﻄﻮﻳﻠ ــﺔ واﻟﻮرﻗﻴﺔ وﻳﺤﺴ ــﺐ ﻟﻣﻴﺮ‬ ‫ﺧﺎﻟ ــﺪ ارﺗﺠﺎﻟ ــﻪ اﻓﻀ ــﻞ‪ .‬وﺗﺴ ــﺎءل‬ ‫ﻣﻦ اﻟ ــﺬي ﺧ ــﻮل اﻟﺸ ــﺒﺎب ﻟﻴﺘﺤﺪﺛﻮا‬ ‫ﻧﻴﺎﺑ ــﺔ ﻋ ــﻦ زﻣﻼﺋﻬ ــﻢ إذ وﻋﻠ ــﻰ اﻟﺮﻏﻢ‬ ‫ﻣ ــﻦ ﺟﺪﻳﺔ وﺟ ــﺪارة ﻣ ــﺎ ﻃﺮﺣﻮه ﻟﻜﻦ‬ ‫آﻟﻴ ــﺔ اﺧﺘﻴﺎرﻫ ــﻢ ﻏﻴﺮ واﺿﺤ ــﺔ وﻫﺬا‬ ‫ﺧﻠ ــﻞ ﻓ ــﻲ اﻟﻠﻘ ــﺎء‪ ،‬وﻛﺎن اوﻟ ــﻰ أن‬ ‫ﺗﻌﻘ ــﺪ ورش ﻋﻤ ــﻞ ﻣﺘﻨﻮﻋﺔ ﻟﻠﺸ ــﺒﺎب‬ ‫ﻋﻠﻨﻴ ــﺔ ﺗﺤﻀﻴ ــﺮا ﻟﻠﻘ ــﺎء ﻳﺘ ــﻢ ﻣﻨﻬ ــﺎ‬ ‫اﺧﺘﻴﺎر اﻟﻤﻤﺜﻠﻴﻦ ﻓﻲ اﻟﺤﻮار‪ .‬ﻣﺸﻴﺪًا‬

‫ﺑﺈﻋ ــﻼن اﻣﻴﺮ ﺧﺎﻟﺪ إﻟﻰ أن اﻟﻠﻘﺎء ﻓﻲ‬ ‫اﻟﺴ ــﻨﺔ اﻟﻘﺎدﻣﺔ ﺳﻴﺴ ــﺘﻤﻊ اﻟﻤﺴﺆول‬ ‫ﻓﻴﻪ ﻟﻠﺸ ــﺒﺎب أﻛﺜﺮ ﻣﻦ أن ﻳﻠﻘﻲ ﻋﻠﻴﻬﻢ‬ ‫ﻛﻠﻤﺎﺗﻪ ﻛﻤﺎ ﺣﺪث ﻓﻲ ﻫﺬه اﻟﻨﺪوة ﻫﺬا‬ ‫اﻟﻌﺎم‪.‬‬ ‫ﻣ ــﻦ ﺟﺎﻧﺒ ــﻪ أﻛ ــﺪ اﻟﻜﺎﺗ ــﺐ‬ ‫وا‪P‬ﻋﻼﻣ ــﻲ ﺣﻤ ــﻮد أﺑ ــﻮ ﻃﺎﻟ ــﺐ أن‬ ‫ﻓﻜﺮة اﻟﻨ ــﺪوة اﻟﺤﻮارﻳ ــﺔ اﻟﻤﻔﺘﻮﺣﺔ‬ ‫ﻓﻜ ــﺮة ﺧﻼﻗ ــﺔ وﺑﺤﺎﺟﺔ إﻟ ــﻰ اﻟﻤﺰﻳﺪ‬ ‫ﻣ ــﻦ اﻟﺪﻋ ــﻢ واﻟﺘﻄﻮﻳﺮ ﻓ ــﻲ اﻋﻮام‬ ‫واﻟ ــﺪورات اﻟﻘﺎدﻣ ــﺔ ﻟﻠﺴ ــﻮق ﺣﺘ ــﻰ‬ ‫ﺗﺮج ﺑﺎﻟﺼﻮرة اﻟﻤﺄﻣﻮل ﻣﻨﻬﺎ وﺣﺘﻰ‬ ‫ﺗﻠﺒ ــﻲ ﺟﻤﻴ ــﻊ اﺣﺘﻴﺎﺟ ــﺎت اﻟﺸ ــﺒﺎب‬ ‫ﻓ ــﻲ ﻣﺨﺘﻠ ــﻒ اﻟﻘﻀﺎﻳ ــﺎ اﻟﺘ ــﻲ ﺗﻬﻤﻬﻢ‬ ‫وأن ﻻ ﻳﻜ ــﻮن اﻟﺠﻴ ــﻞ اﻟﺴ ــﺎﺑﻖ ﻟﻬ ــﻢ‬

‫ < ”   ‪  , % z   $ “† / U‬‬ ‫&‪'( - %‬‬

‫ﺟﺎء اﻓﺘﺘﺎح اﻟﺪورة اﻟﺴﺎدﺳ ــﺔ‬ ‫ﻟﺴ ــﻮق ﻋ ــﻜﺎظ ﻟﻬ ــﺬا اﻟﻌ ــﺎم ﻣﺴ ــﺎء‬ ‫أﻣ ــﺲ اول اﻟﺜﻼﺛ ــﺎء راﺋ ًﻌ ــﺎ‪،‬‬ ‫ﺑﺤﻀ ــﻮر ﺻﺎﺣﺐ اﻟﺴ ــﻤﻮ اﻟﻤﻠﻜﻲ‬ ‫اﻣﻴ ــﺮ ﺧﺎﻟﺪ اﻟﻔﻴﺼ ــﻞ أﻣﻴﺮ ﻣﻨﻄﻘﺔ‬ ‫ﻣﻜ ــﺔ اﻟﻤﻜ ــﺮة ورﺋﻴ ــﺲ اﻟﻠﺠﻨ ــﺔ‬ ‫ا‪P‬ﺷ ــﺮاﻓﻴﺔ ﻟﻠﺴ ــﻮق‪ ،‬وأﻋﻀ ــﺎء‬ ‫اﻟﻠﺠﻨ ــﺔ ا‪P‬ﺷ ــﺮاﻓﻴﺔ‪ ،‬وﺟﻤﻬ ــﻮر‬ ‫ﻛﺒﻴﺮ ﻣ ــﻦ اﻟﻤﺴ ــﺆوﻟﻴﻦ واﻟﻤﺜﻘﻔﻴﻦ‬ ‫ا‪P‬ﻋﻼﻣﻴﻴﻦ‪.‬‬ ‫وﺗﺠ ــﻮّ ل اﻣﻴﺮ ﺧﺎﻟﺪ اﻟﻔﻴﺼﻞ‬ ‫وﻣﺮاﻓﻘﻮه ﻓﻲ »ﺟﺎدة ﻋﻜﺎظ » واﻃﻠﻊ‬ ‫ﻋﻠﻰ ﻣﻮاﻗ ــﻊ اﻟﻤﺤﻼت واﻟﻤﻌﺎرض‬ ‫وأرﻛﺎن ﻟﻠﺤِ ﺮف اﻟﻴﺪوﻳﺔ اﻟﺘﻘﻠﻴﺪﻳﺔ‬ ‫واﺳ ــﺘﻤﻊ إﻟﻰ ﺷ ــﺮح ﻋ ــﻦ اﻋﻤﺎل‬ ‫واﻟﺒﺮاﻣ ــﺞ واﻟﻔﻌﺎﻟﻴ ــﺎت اﻟﺘﻲ ُﺗﻨﻔﺬ‬ ‫ﻓ ــﻲ اﻟﺠ ــﺎدة ﻣ ــﻦ أﻋﻤﺎل ﻣﺴ ــﺮﺣﻴﺔ‬ ‫ﻣﺘﻨﻮﻋﺔ )ﻣﺴ ــﺮح اﻟﺸ ــﺎرع( ﺗﺆدى‬ ‫ﺑﺎﻟﻠﻐ ــﺔ اﻟﻌﺮﺑﻴ ــﺔ اﻟﻔﺼﺤﻰ‪ ،‬إﺿﺎﻓﺔ‬ ‫إﻟﻰ إﻟﻘﺎء اﻟﺸ ــﻌﺮ اﻟﻌﺮﺑﻲ اﻟﻔﺼﻴﺢ‬ ‫وﺑﺨﺎﺻ ــﺔ اﻟﻤﻌﻠﻘ ــﺎت‪ ،‬وإﻟﻘ ــﺎء‬ ‫اﻟﺨﻄ ــﺐ اﻟﺘ ــﻲ ﺑُﻨﻴﺖ ﻋﻠﻴﻬﺎ ﺷ ــﻬﺮة‬

‫ﺳ ــﻮق ﻋ ــﻜﺎظ وﻳﺆدﻳﻬ ــﺎ ﻣﻤﺜﻠ ــﻮن‬ ‫ﻣﺤﺘﺮﻓ ــﻮن وﻫ ــﻮاة ﺳ ــﻌﻮدﻳﻮن‬ ‫وﻋﺮب ﻋﻠﻰ ﻃ ــﻮل اﻟﺠﺎدة‪ً .‬‬ ‫وأﻳﻀﺎ‬ ‫ﺷ ــﺎﻫﺪ ﺳ ــﻤﻮه ﺧ ــﻼل اﻟﺠﻮﻟﺔ ﻋﻠﻰ‬ ‫ﻣﻮﻗ ــﻊ ﻳﻤﺜ ــﻞ أﺣ ــﺪ اﺣﻴ ــﺎء اﻟﺘ ــﻲ‬ ‫ﻛﺎﻧ ــﺖ ﺗﻘ ــﺎم ﻓ ــﻲ ﻋ ــﻜﺎظ وﻳﺤﺘﻮي‬ ‫ﻋﻠ ــﻰ ﻋﻨﺎﺻ ــﺮ ﻣﺨﺘﻠﻔﺔ ﻣ ــﻦ اﻟﺤﻴﺎة‬ ‫اﻟﻘﺪﻳﻤ ــﺔ ﻓ ــﻲ ﻋ ــﻜﺎظ ﻣﺜ ــﻞ ﺑﻴ ــﻮت‬ ‫َ‬ ‫اﻟﺸـ ـﻌَﺮ‪ ،‬ﺑﺎ‪P‬ﺿﺎﻓ ــﺔ إﻟ ــﻰ ﻋ ــﺮوض‬

‫'‪  .H *< .Z!5 :, S z!' "!0‬‬ ‫‪ </< O+ $ -!G 3‬‬

‫اﻟﻔﻴﺼﻞ ﻓﻲ اﻓﺘﺘﺎح ﺳﻮق ﻋﻜﺎظ‬

‫ﻟﻨﻤ ــﺎذج ﻣ ــﻦ اﻟﺤﻴ ــﺎة اﻟﻴﻮﻣﻴ ــﺔ‬ ‫اﻟﻤﻌﺮوﻓﺔ ﻓﻲ ﻋ ــﻜﺎظ ﻗﺪﻳﻤًﺎ ﻛﻤﺮور‬ ‫اﻟﻘﻮاﻓ ــﻞ واﻟﺸ ــﻌﺮاء ﻋﻠ ــﻰ ا‪P‬ﺑ ــﻞ‬ ‫واﻟﺨﻴ ــﻞ وإﻟﻘﺎﺋﻬ ــﻢ ﻟﻘﺼﺎﺋﺪﻫ ــﻢ‬ ‫وأدﺑﻬﻢ ﻓﻲ اﻟﺴ ــﻮق ﺑﺎﻟﻠﻐﺔ اﻟﻌﺮﺑﻴﺔ‬ ‫ً‬ ‫وﻋﺮوﺿ ــﺎ ﻟﻟﻌ ــﺎب‬ ‫اﻟﻔﺼﺤ ــﻰ‬ ‫اﻟﺸ ــﻌﺒﻴﺔ واﻟﺮﻳﺎﺿ ــﺎت اﻟﺘﺮاﺛﻴ ــﺔ‬ ‫وﻣﺤ ــﻼت ﻟﻠﺤِ ــﺮف واﻟﺼﻨﺎﻋ ــﺎت‬ ‫اﻟﻴﺪوﻳ ــﺔ‪ .‬ﻛﻤ ــﺎ زار اﻣﻴ ــﺮ ﺧﺎﻟ ــﺪ‬

‫اﻟﻔﻴﺼ ــﻞ ﻣﺤ ــﻼت اﺳ ــﺮ اﻟﻤﻨﺘﺠﺔ‬ ‫ﻟﻠﻤﺄﻛ ــﻮﻻت اﻟﺸ ــﻌﺒﻴﺔ واﻟﻤﻘﺎﻫ ــﻲ‬ ‫وﺑﺎﻋ ــﺔ اﻟﻤﻨﺘﺠ ــﺎت واﻟﻤﻘﺘﻨﻴ ــﺎت‬ ‫واﻟﻘﻄﻊ اﺛﺮﻳﺔ واﻟﻬﺪاﻳﺎ اﻟﺘﺬﻛﺎرﻳﺔ‬ ‫اﻟﺘﺎرﻳﺨﻴ ــﺔ إﺿﺎﻓ ــﺔ إﻟ ــﻰ ﻋ ــﺮوض‬ ‫اﻟﻔﻨﻮن اﻟﺸﻌﺒﻴﺔ‪.‬‬ ‫وﻗ ّﻠ ــﺪ اﻣﻴ ــﺮ اﻟﻔﻴﺼﻞ ﺷ ــﺎﻋﺮ‬ ‫ﻋ ــﻜﺎظ ﻟﻬ ــﺬ اﻟﻌ ــﺎم وﻫﻲ اﻟﺸ ــﺎﻋﺮة‬ ‫اﻟﺴ ــﻮداﻧﻴﺔ روﺿ ــﺔ اﻟﺤ ــﺎج »ﺑﺮدة‬

‫ﺷ ــﺎﻋﺮ ﻋﻜﺎظ«‪ ،‬وﻛﺬﻟﻚ ﻗ ّﻠﺪ اﻟﺸﺎﻋﺮ‬ ‫اﻟﺴ ــﻌﻮدي اﻟﺸ ــﺎب إﻳ ــﺎد ﺣﻜﻤ ــﻲ‬ ‫»ﺑﺮدة ﺷﺎﻋﺮ ﺷﺒﺎب ﻋﻜﺎظ«‪.‬‬ ‫ّ‬ ‫ودﺷ ــﻦ أﻣﻴ ــﺮ ﻣﻨﻄﻘ ــﺔ ﻣﻜ ــﺔ‬ ‫اﻟﻤﻜﺮﻣﺔ ﺧﻴﻤﺔ ﺳ ــﻮق ﻋ ــﻜﺎظ اﻟﺘﻲ‬ ‫ﺗﺘﺴ ــﻊ ﻛﺜ ــﺮ ﻣﻦ ‪ ٣٠٠٠‬ﺷ ــﺨﺺ‬ ‫ﺑﺘﻜﻠﻔﺔ ﺗﺒﻠﻎ ‪ ٤٠‬ﻣﻠﻴﻮن رﻳﺎل‪.‬‬ ‫ﻛﻤﺎ ﺷﺎﻫﺪ ﺳ ــﻤﻮه واﻟﺤﻀﻮر‬ ‫اﻟﻌ ــﺮض اﻟﻤﺴ ــﺮﺣﻲ اﻟﻤﺒﺘﻜ ــﺮ ﻓﻲ‬ ‫ﻗﺼ ــﺔ ﻋﻤ ــﻞ ﻟﻠﺪﻛﺘ ــﻮر ﺻﺎﻟ ــﺢ آل‬ ‫ﻣﺤﻤﻮد وﻣﻮﺳ ــﻴﻘﻰ ﺧﺎﻟ ــﺪ اﻟﻌﻠﻴﺎن‬ ‫واﻟﺮؤﻳﺔ اﻟﺪراﻣﻴﺔ ﻟﻠﻤﺨﺮج ﻓﻄﻴﺲ‬ ‫ﺑﻘﻨﺔ‪ ،‬وﻓﻲ ﺧﺘﺎم اﻟﻤﺴ ــﺮﺣﻴﺔ ﺗﺴ ّﻠﻢ‬ ‫ﺳ ــﻤﻮ أﻣﻴﺮ ﻣﻨﻄﻘ ــﺔ ﻣﻜ ــﺔ اﻟﻤﻜﺮﻣﺔ‬ ‫»راﻳ ــﺔ ﺳ ــﻮق ﻋ ــﻜﺎظ«‪ .‬ﻛﻤﺎ ﺷ ــﺎﻫﺪ‬ ‫ﻋ ــﺮض »اﻟﻌﻜﺎﻇﻴ ــﻮن اﻟﺠﺪد« وﻫﻮ‬ ‫رؤﻳ ــﺔ ﻣﻐﺎﻳ ــﺮة ﻋ ــﻦ اﻟﻤﺴ ــﺮح أو‬ ‫اوﺑﺮﻳ ــﺖ وﻛﺘﺒﻪ اﻟﺪﻛﺘ ــﻮر ﺻﺎﻟﺢ‬ ‫اﻟﻤﺤﻤ ــﻮد وﺳ ــﻴﻨﺎرﻳﻮ ﻣﺴ ــﻔﺮ‬ ‫اﻟﻤﻮﺳ ــﻰ واﻟﻤﻮﺳ ــﻴﻘﻰ ﻟﺨﺎﻟ ــﺪ‬ ‫اﻟﻌﻠﻴﺎن‪.‬وﻗ ــﺎم أﻣﻴ ــﺮ ﻣﻨﻄﻘ ــﺔ ﻣﻜ ــﺔ‬ ‫اﻟﻤﻜﺮﻣ ــﺔ ﺑﻌﺪﻫﺎ ﺑﺘﻜﺮﻳ ــﻢ اﻟﻔﺎﺋﺰﻳﻦ‬ ‫ﺑﺠﻮاﺋ ــﺰ ﻣﺴ ــﺎﺑﻘﺎت ﺳ ــﻮق ﻋﻜﺎظ‬ ‫ﻟﻬﺬا اﻟﻌﺎم وﻫﻢ ‪ ١٢‬ﻓﺎﺋ ًﺰا‪.‬‬

‫ﺣﺠﺮ ﻋﺜﺮة ﻓﻲ ﺳ ــﺒﻴﻞ ﻃ ــﺮح آراﺋﻬﻢ‬ ‫وأﻓﻜﺎرﻫﻢ‪ ،‬ﻓﻤﺎ ﺳ ــﻤﻌﻨﺎه ﻓﻲ اﻟﻨﺪوة‬ ‫ﻣ ــﻦ أﻓ ــﻜﺎر وإﺑﺪاﻋ ــﺎت وﺗﺴ ــﺎؤﻻت‬ ‫ﻳﺠﻌﻠﻨ ــﺎ ﻧﻔﺨ ــﺮ ﺑﻬ ــﺬا اﻟﺠﻴ ــﻞ اﻟﻘﺎدم‬ ‫ﻣﻨﻬ ــﻢ ﻓﻬ ــﻮ ﺟﻴ ــﻞ اﻟﺘﻐﻴ ــﺮ واﻟﻨﻬﻀﺔ‬ ‫واﻟﺘﻨﻤﻴﺔ اﻟﻤﻨﺸﻮد‪.‬‬ ‫ﺗﺤﺪث ﻣﺪﻳﺮ ﺗﻌﻠﻴﻢ ﻣﻜﺔ اﻟﻤﻜﺮﻣﺔ‬ ‫ﺣﺎﻣ ــﺪ اﻟﺴ ــﻠﻤﻲ ﻗ ــﺎل‪» :‬إن ﺣﺪﻳ ــﺚ‬ ‫ﺻﺎﺣ ــﺐ اﻟﺴ ــﻤﻮ اﻟﻤﻠﻜ ــﻲ اﻣﻴ ــﺮ‬ ‫ﺧﺎﻟ ــﺪ اﻟﻔﻴﺼ ــﻞ ﻓ ــﻲ اﻟﻨ ــﺪوة اﻣﺘﺪاد‬ ‫ﻟﺮﺳ ــﺎﻟﺔ اب ﺑﻨﺎﺋ ــﻪ ﻓﻬ ــﻮ ﻳﺮﺳ ــﻢ‬ ‫ﻟﻬ ــﻢ أﻃﺮ ﻛﻴ ــﻒ ﻛﻨﺎ وﻛﻴ ــﻒ أﺻﺒﺤﻨﺎ‬ ‫وﻳﺸ ــﻴﺮ إﻟﻴﻬﻢ ﺑﺈن دﻳﻨﻬﻢ وﻋﻘﻴﺪﺗﻬﻢ‬ ‫وإﺧ ــﻼص آﺑﺎﺋﻬ ــﻢ وأﺟﺪادﻫ ــﻢ ﻫﻲ‬ ‫اﻟﺘ ــﻲ ﺻﻨﻌﺖ ﻫﺬا اﻟﻤﺠ ــﺪ‪ ،‬وإﺻﻐﺎء‬

‫ﺳ ــﻤﻮه وﻣﻦ ﻣﻌﻪ ﻟﺸﺒﺎب واﻟﺘﺤﺎور‬ ‫ﻣﻌﻬ ــﻢ ﻫﻮ رﺳ ــﺎﻟﺔ وﻋ ــﻲ وﻣﺜﺎل ﺣﻲ‬ ‫وﻣﺒﺎﺷ ــﺮ ﻫﻤﻴﺔ أﺧﺬ رأي اﻟﺸ ــﺒﺎب‬ ‫وأﻓﻜﺎرﻫ ــﻢ وﻣﻌﺮﻓﺔ ﻃﺮﻳﻘﺔ ﺗﻔﻜﻴﺮﻫﻢ‬ ‫وﺗﺤﻘﻴ ــﻖ ﻣﻄﺎﻟﺒﻬﻢ وﺟﻌﻠﻬﻢ ﺷ ــﺮﻛﺎء‬ ‫ﺻﺎﻟﺤﻴ ــﻦ ﻓ ــﻲ اﻟﺘﻨﻤﻴﺔ‪ ،‬وﻣ ــﺎ رأﻳﻨﺎه‬ ‫ﻣ ــﻦ أﻓ ــﻜﺎر وﺣ ــﺮص ﻋﻠﻰ اﻟﺴ ــﺆال‬ ‫ﻣ ــﻦ ﺷ ــﺒﺎﺑﻨﺎ ﺑ ــﻜﻞ ﺛﻘ ــﺔ وﺛﻘﺎﻓ ــﺔ ﻫﻮ‬ ‫دﻻﻻت ﻋﻠ ــﻰ أن ﻟﺪﻳﻨ ــﺎ ﺟﻴ ًﻠ ــﺎ واﻋ ًﻴ ــﺎ‬ ‫ﻳﺪرك أﻫﻤﻴﺔ اﻟﻤﺮﺣﻠﺔ وﻳﺪرك أﻫﻤﻴﺔ‬ ‫اﻟﺤﻮار وﻳﺆﻛﺪ ﺑﺈن اﻟﺤﻮار اﻟﻮﻃﻨﻲ‬ ‫اﻟ ــﺬي دﻋ ــﻰ إﻟﻴ ــﻪ ﺧ ــﺎدم اﻟﺤﺮﻣﻴ ــﻦ‬ ‫اﻟﺸ ــﺮﻳﻔﻴﻦ ﻗﺪ أوﺗ ــﻲ ﺛﻤﺮﺗﻪ‪ ،‬وﻧﺪوة‬ ‫اﻟﺤﻮار ﺗﻘﺪم أداء وأﺳﻠﻮب اﻟﺤﻮار‬ ‫وﻫ ــﺬا ﻳﺠﻌﻠﻨ ــﺎ ﻧﺠﺘﻬ ــﺪ أﻛﺜ ــﺮ ﻓ ــﻲ‬ ‫اﻟﺘﻌﻠﻴ ــﻢ وﻓ ــﻲ ﻏﻴﺮه ﻟﻨﻘ ــﺪم ﻣﺎ ﻳﻠﻴﻖ‬ ‫ﺑﺸ ــﺒﺎﺑﻨﺎ وﺛﻘﺎﻓﺘﻬﻢ وﻓﻜﺮﻫﻢ واﺧﺬ‬ ‫ﺑﻬﻢ وﺑﺮأﻳﻬﻢ ﻣﻦ أﺟﻞ وﻃﻨﻨﺎ‪.‬‬ ‫ﻓﻴﻤ ــﺎ ﻗ ــﺎل ﻣﺪﻳﺮ ﺗﻌﻠﻴ ــﻢ اﻟﻄﺎﺋﻒ‬ ‫اﻟﺪﻛﺘ ــﻮر ﻣﺤﻤ ــﺪ اﻟﺸ ــﻤﺮاﻧﻲ‪ :‬إن‬ ‫اﻻﻫﺘﻤﺎم ﺑﺪور اﻟﺸﺒﺎب واﺣﺘﻀﺎﻧﻬﻢ‬ ‫وﺣﻮارﻫﻢ ﻫﻮ اﻻﺳﺘﺜﻤﺎر اﻟﺤﻘﻴﻘﻲ‪،‬‬ ‫ﻓﺎﻟﺸ ــﺒﺎب ﻫ ــﻢ ﺷ ــﺮﻛﺎء ﻓ ــﻲ اﻟﺘﻨﻤﻴﺔ‬ ‫ﻓﻌﻠﻴﻬﻢ أن ﻳﻌﻮا ذﻟﻚ وﻳﺴ ــﻌﻮن إﻟﻴﻪ‪،‬‬ ‫وﻗﺪ دﻋﻴﻨﺎ ﻓﻲ اﻟﺘﻌﻠﻴﻢ ورﺷ ــﺤﻨﺎ ‪٥٠‬‬ ‫ﻣ ــﻦ ﻃﻼﺑﻨ ــﺎ ودﺧﻠ ــﻮا ورش اﻟﻌﻤﻞ‬ ‫وﻟﻜ ــﻦ اﻻﺧﺘﻴ ــﺎر وﻗ ــﻊ ﻋﻠ ــﻰ ﻃ ــﻼب‬ ‫اﻟﺠﺎﻣﻌ ــﺔ ورﺑﻤﺎ ﻧﻬ ــﻢ أﻛﺜﺮ ﻧﻀﺠً ﺎ‬ ‫واﻟﻤﺮﺣﻠ ــﺔ اﻟﺴ ــﻨﻴﺔ ﺗﺤﻜ ــﻢ رﺑﻤﺎ ﻓﻲ‬ ‫ﻫ ــﺬا وﻃ ــﻼب اﻟﺠﺎﻣﻌﺔ ﻫ ــﻢ أﺑﻨﺎؤﻧﺎ‬ ‫وﻣﺸﺎرﻛﺘﻬﻢ ﺗﻤﺜﻠﻨﺎ وﺗﻤﺜﻞ ﻛﻞ ﺷﺎب‬ ‫اﻟﻤﻤﻠﻜﺔ‪.‬‬

‫ ^‪G.1 -8/  d/[_ #?2/.. ` k[ k‬‬

‫  ‪“x † /” 3‬‬ ‫‪b#0   :o‬‬

‫ﺣﺬﻳﻔﺔ اﻟﻌﻤﺮي‬

‫ﻋﺪﻧﺎن اﻟﻮزان‬

‫ﻣﻬﺎ اﻟﺴﺮاج‬

‫? ‪BC D - *I%‬‬

‫ﺗﺘﻮاﺻ ــﻞ ﻓﻌﺎﻟﻴ ــﺎت »ﻋ ــﻜﺎظ ‪ «٦‬اﻟﺜﻘﺎﻓﻴ ــﺔ‬ ‫اﻟﻴ ــﻮم اﻟﺨﻤﻴﺲ‪ ،‬ﻓﻔﻲ ﻓﻨ ــﺪق ا‪P‬ﻧﺘﺮ ﺑﺎﻟﻄﺎﺋﻒ‬ ‫ﻳﻨﻄﻠ ــﻖ ﻓ ــﻲ اﻟﺴ ــﺎﻋﺔ اﻟﻌﺎﺷ ــﺮة ﺻﺒﺎﺣً ــﺎ ﻟﻘﺎء‬ ‫ﺑﻌﻨ ــﻮان »ﺗﺠ ــﺎرب اﻟﻜ ّﺘﺎب«‪ ،‬ﺣﻴﺚ ﺳ ــﻴﺘﺤﺪث‬ ‫ﻛﻞ ﻣ ــﻦ اﻟﺪﻛﺘ ــﻮر ﺳ ــﻌﺪ اﻟﺒﺎزﻋ ــﻲ‪ ،‬واﻟﺪﻛﺘﻮر‬ ‫ﻋﺪﻧﺎن اﻟﻮزان‪ ،‬ﻋﻦ ﺗﺠﺮﺑﺔ ﻛﻞ ﻣﻨﻬﻤﺎ ﻣﻦ ﺧﻼل‬ ‫ﻣﺸ ــﺮوﻋﻬﻤﺎ اﻟﺜﻘﺎﻓ ــﻲ واﻟﻜﺘﺎﺑ ــﻲ‪ ،‬وﺳ ــﻴﺪﻳﺮ‬ ‫اﻟﺤﺪﻳﺚ ﻃﻼل اﻟﺸﻴﺦ‪,‬‬

‫” ‪A #| nr!'  :H “mc 2 ;.‬‬ ‫ ‪“M2” ,?c S6 M:# ,?c‬‬

‫ﺳﻌﺪ اﻟﺒﺎزﻋﻲ‬

‫أﻣ ــﺎ »ﺧﻴﻤﺔ ﻋﻜﺎظ« ﻓﺴ ــﻮف ﺗﻔﺘﺢ أﺑﻮاﺑﻬﺎ‬ ‫ﺑﻌ ــﺪ ﺻﻼة اﻟﻤﻐﺮب اﻟﻴﻮم‪ ،‬ﻟﺘﺴ ــﺘﻀﻴﻒ ﻧﺪوة‬ ‫ﺑﻌﻨ ــﻮان »اﻟﺜﻘﺎﻓ ــﺔ ا‪P‬ﻟﻜﺘﺮوﻧﻴ ــﺔ«‪ ،‬وﺳ ــﻴﻜﻮن‬ ‫ﺿﻴ ــﻮف اﻟﻨ ــﺪوة ﻛﻞ ﻣ ــﻦ‪ :‬اﻟﺪﻛﺘ ــﻮر ﺣﺬﻳﻔ ــﺔ‬ ‫اﻟﻌﻤﺮي‪ ،‬واﻟﺪﻛﺘﻮر ﻋﻼء ﺷ ــﺘﺎء‪ ،‬وﺳ ــﻴﺪﻳﺮﻫﺎ‬ ‫ﺳ ــﻠﻄﺎن اﻟﺠﺤﺪﻟ ــﻲ‪ .‬ﻓﻴﻤ ــﺎ ﺗﻘ ــﺎم ﺑﻌ ــﺪ ﺻ ــﻼة‬ ‫اﻟﻌﺸ ــﺎء أﻣﺴ ــﻴﺔ ﺷ ــﻌﺮﻳﺔ ﻳﺸ ــﺎرك ﺑﻬﺎ ﻛﻞ ﻣﻦ‬ ‫اﻟﺸ ــﻌﺮاء‪ :‬أﺣﻤ ــﺪ ﺑﻬﻠﻜ ــﻲ‪ ،‬واﻟﻘﺎﺿ ــﻲ أﺑ ــﻮ‬ ‫ﻋﻴﻨﻴﻦ‪ ،‬وﻣﻬﺎ اﻟﺴ ــﺮاج‪ ،‬وﻣﻴﺴ ــﻮن اﻟﻨﻮﺑﺎﻧﻲ‪،‬‬ ‫وﺳﻴﺪﻳﺮ اﻣﺴﻴﺔ اﻟﺪﻛﺘﻮر ﻋﺒﺪا_ اﻟﺴﻠﻤﻲ‪.‬‬

‫‪; %1 † / ]r‬‬ ‫‪“ .#” “U '”T6‬‬

‫‪'( - 46G 46‬‬

‫ﻣﺨﺮﺟﺎ اﻟﺠﺎدة‬

‫? ‪*I%‬‬

‫ﻛﺸ ــﻒ ﻣﺨﺮﺟﺎ ﻣﺴ ــﺮح اﻟﺠ ــﺎدة اﻟﻤﺼ ــﺮي ﻋﺒﺪه ﺻﺎﻟﺢ واﻟﺴ ــﻮري‬ ‫ﻃﻼل ﻗﺎﺳﻢ ﻟـ«اﻟﻤﺪﻳﻨﺔ« ﻋﻦ اﻟﺪور اﻟﺬي ﻗﺎم ﺑﻪ ﻛﻞ واﺣﺪ ﻣﻨﻬﻤﺎ ﻓﻲ إﺧﺮاج‬ ‫اﻟﺠ ــﺎدة ﺑﺎﻟﺼ ــﻮرة اﻟﺘﻲ ﻇﻬﺮت ﻋﻠﻴﻬ ــﺎ‪ ،‬ﺣﻴﺚ ﻳﻘﻮل ﻋﺒﺪه ﺻﺎﻟﺢ‪ :‬ﺳ ــﻮق‬ ‫ﻋ ــﻜﺎظ ﻣﻨﺒﺮ ﺛﻘﺎﻓﻲ ﺗﺎرﻳﺨﻲ ﺣﻀﺎري‪ ،‬ﻟﺬا ﻓﻘﺪ ﺣﺮﺻﻨﺎ ﻫﺬا اﻟﻌﺎم ﻋﻠﻰ أن‬ ‫ﻧﻘ ــﺪم رؤﻳ ــﺔ ﺟﺪﻳﺪة ﻣﻦ ﺧﻼل ﺳ ــﻨﻮﻏﺮاﻓﻴﺎ‪ ،‬ﻓﺎﻟﻤﻜﺎن ﻣﺨﺘﻠ ــﻒ‪ ،‬واﻟﺪﻳﻜﻮر‬ ‫ﻣﺨﺘﻠﻒ‪ ،‬وﺣﺮﺻﻨﺎ ﻋﻠﻰ أن ﻳﻘﺪم ﻣﺴﺮح اﻟﺠﺎدة ﻓﻲ إﻃﺎر ﻓﻠﻜﻠﻮري ﻳﻌﺘﻤﺪ‬ ‫ﻋﻠ ــﻰ )ﺑﻠﻲ ﺑ ــﺎك(‪ ،‬وﻫﻮ اﻟﺘﻌﺒﻴﺮ اﻟﺤﺮﻛﻲ اﻟ ــﺬي ﻳﺘﺰاﻣﻦ ﻣﻊ اﻟﺼﻮت‪ ،‬ﻟﻬﺬا‬ ‫ﻋﻤﻠﺖ ﻋﻠﻰ ﺗﺪرﻳﺐ اﻟﻤﺸﺎرﻛﻴﻦ ﻋﻠﻰ اداء اﻟﺤﺮﻛﻲ اﻟﺬي ﻳﺘﺰاﻣﻦ‪ ،‬وﻳﻌﺒﺮ‬ ‫ﻋ ــﻦ اﻟﺼ ــﻮت اﻟﺬي ﻳﻨﺒﻌﺚ ﻣﻦ ﺟﻨﺒ ــﺎت اﻟﺠﺎدة‪ ،‬واﻟﺬي ﺗ ــﻢ ﺗﺼﻮﻳﺮه ﻓﻲ‬ ‫اﺳﺘﻮدﻳﻬﺎت دﻣﺸﻖ‪.‬أﻣﺎ اﻟﻤﺨﺮج ﻃﻼل ﻗﺎﺳﻢ ﻓﻘﺎل‪ :‬ﺗﻮﻟﻴﺖ ﻣﻬﻤﺔ اﻟﺘﺪرﻳﺐ‬ ‫ﻋﻠ ــﻰ اداء اﻟﺘﻌﺒﻴﺮي اﻟﺬي ﻳﺘﻨﺎﺳ ــﺐ ﻣﻊ اﻟﺼﻮت ﻣﻦ ﺧﻼل ﻟﻐﺔ اﻟﺠﺴ ــﺪ‬ ‫اﻟﺘ ــﻲ ﺗﺨﻠ ــﻖ ﻟﻬﺎ ﻣﻼﻣﺢ ﺗﺘﻨﺎﺳ ــﺐ ﻣﻊ اﻟﺼﻮت وﺗﻜ ــﻮن ﻣﻌﺒﺮة ﻋﻨﻪ ﻟﻴﺼﻞ‬ ‫اﻟﺼ ــﻮت واﻟﺼﻮرة ﻓ ــﻲ ﺣﺮﻛﻴﺔ ﺗﻌﺒﻴﺮﻳﺔ واﺣ ــﺪة‪ ،‬وﻛﻞ ﻣﻨﻬﻤﺎ ﻻ ﻳﻨﻔﺼﻞ‬ ‫ﻋﻦ ا}ﺧﺮ‪ ،‬ﺑﺎ‪P‬ﺿﺎﻓﺔ إﻟﻰ ذﻟﻚ أﻗﺪم دور اﻟﺸ ــﺎﻋﺮ ﻋﻨﺘﺮة ﺑﻦ ﺷ ــﺪاد ﺑﺈﻟﻘﺎء‬ ‫ﻣﻌﻠﻘﺘﻪ ﻣﻦ ﺧﻼل اﻟﺘﻌﺒﻴﺮ اداﺋﻲ‪ ،‬أم اﻟﺼﻮت ﻓﻘﺪ ﺗﻢ ﺗﺴﺠﻴﻠﺔ ﻓﻲ دﻣﺸﻖ‪،‬‬ ‫وأﻋﺘﻘ ــﺪ ﺑﺄن ﺗﻘﻤﺺ ﺷ ــﺨﺼﻴﺔ ﺷ ــﻌﺮاء ﻣﻌﻠﻘﺎت ﻋ ــﻜﺎظ ﻳﻌﺪ ﺷ ــﺮ ًﻓﺎ‪ ،‬ﻓﺄﻧﺎ‬ ‫أﺷ ــﺎرك ﻟﻠﻤﺮة اﻟﺜﺎﻟﺜﺔ ﻓﻲ ﺳ ــﻮق ﻋﻜﺎظ وﻗﺪ ﻛﻨﺖ ﻣﻦ ﻗﺒﻞ أﻗﺪم ﺷ ــﺨﺼﻴﺔ‬ ‫اﻟﻨﺎﺑﻐﺔ اﻟﺬﺑﻴﺎﻧﻲ وﻋﻤﺮو ﺑﻦ ﻛﻠﺜﻮم‪.‬‬

‫ﺗﻘﻴﻢ ﺟﻤﻌﻴﺔ اﻟﺜﻘﺎﻓ ــﺔ واﻟﻔﻨﻮن ﺑﺎﻟﻄﺎﺋﻒ‬ ‫ً‬ ‫ﻣﻌﺮﺿ ــﺎ ﻟﻋﻤ ــﺎل اﻟﻔﺎﺋﺰة‬ ‫اﻟﻴ ــﻮم اﻟﺨﻤﻴ ــﺲ‬ ‫واﻟﻤﻘﺒﻮﻟ ــﺔ ﻓ ــﻲ ﻣﺴ ــﺎﺑﻘﺔ »اﻟﻄﺒﻴﻌ ــﺔ ﺑﻌﻴ ــﻦ‬ ‫واﺳ ــﻌﺔ« اﻟﻔﻮﺗﻮﻏﺮاﻓﻴ ــﺔ ﻓﻲ دورﺗﻬ ــﺎ اﻟﺜﺎﻧﻴﺔ‬ ‫‪ ،٢٠١٢‬واﻟﺘ ــﻲ ﺗﻌ ــﺪ أول ﺟﺎﺋ ــﺰة ﻋﺮﺑﻴ ــﺔ‬ ‫ﺧﺎﺻ ــﺔ ﺑﺘﺼﻮﻳ ــﺮ اﻟﻄﺒﻴﻌﺔ ﺑﺘﻨﻈﻴ ــﻢ ورﻋﺎﻳﺔ‬ ‫ﻟﺠﻨ ــﺔ اﻟﺘﺼﻮﻳ ــﺮ اﻟﻀﻮﺋﻲ‪ .‬وﺗﻬﺘ ــﻢ اﻟﺠﺎﺋﺰة‬ ‫ﺑﺎﻟﺘﺼﻮﻳ ــﺮ اﻟﻔﻮﺗﻮﻏﺮاﻓ ــﻲ ﻓ ــﻲ ﺟﻮاﻧ ــﺐ‬ ‫ﺗﺼﻮﻳﺮ اﻟﻄﺒﻴﻌﺔ ﺑﺸ ــﻜﻞ ﻋ ــﺎم ﺑﺠﻤﻴﻊ اﻟﻄﺮق‬ ‫واﺳ ــﺎﻟﻴﺐ اﻟﻔﻨﻴﺔ وﺗﻜ ّﺮم اﻟﻔﺎﺋﺰﻳﻦ ﺑﻤﺤﺎور‬ ‫اﻟﺠﺎﺋ ــﺰة ﺳ ــﻨﻮﻳًﺎ ﺿﻤﻦ اﻟﻤﻌﺮض اﻟﻤﺸ ــﺎرك‬ ‫ﻟﻋﻤ ــﺎل واﻟﻔﻌﺎﻟﻴ ــﺎت اﻟﻤﺼﺎﺣﺒ ــﺔ‪ ،‬ورؤﻳ ــﺔ‬ ‫راق ﺑﺮؤى‬ ‫اﻟﺠﺎﺋﺰة ﺗﻘﺪﻳﻢ ﻣﻨﺘﺞ ﺛﻘﺎﻓﻲ وﻓﻨﻲ ٍ‬ ‫وﺗﺠ ــﺎرب ﻓﻮﺗﻮﻏﺮاﻓﻴﺔ ﻣﺨﺘﻠﻔ ــﺔ ﻟﻠﻄﺒﻴﻌﺔ ﻣﻦ‬ ‫دول وﺑﻴﺌ ــﺎت ﻣﺨﺘﻠﻔ ــﺔ ﻛﻤﺎ ﺗﻬ ــﺪف إﻟﻰ ﺗﻨﻤﻴﺔ‬ ‫ﺛﻘﺎﻓﺔ اﻟﺼﻮرة اﻟﻔﻮﺗﻮﻏﺮاﻓﻴﺔ واﻟﻘﻴﻤﺔ اﻟﻔﻨﻴﺔ‬ ‫ﻟﻠﻌﻤﻞ اﻟﻔﻨﻲ‪ ،‬وﺗﻌﺰﻳﺰ اﻟﺤﺮاك اﻟﻔﻮﺗﻮﻏﺮاﻓﻲ‬ ‫وﺧﻠ ــﻖ روح ﻟﻠﺘﻨﺎﻓﺲ وﺗﺒ ــﺎدل اﻟﺨﺒﺮات ﺑﻴﻦ‬ ‫اﻟﻤﺼﻮرﻳ ــﻦ‪ ،‬وﺗﻘﺪﻳ ــﻢ اﻟﺒﺮاﻣ ــﺞ اﻟﺘﻌﻠﻴﻤﺔ ﻓﻲ‬ ‫ﺟﻮاﻧ ــﺐ ﺗﺼﻮﻳﺮ اﻟﻄﺒﻴﻌﺔ وﺗﺴ ــﻠﻴﻂ اﻟﻀﻮء‬ ‫ﻋﻠ ــﻰ اﻟﺘﺠ ــﺎرب اﻟﻤﻤﻴ ــﺰة‪ ،‬وإﻳﺠ ــﺎد ﻣﺴ ــﺎﺣﺔ‬ ‫واﺳ ــﻌﺔ ﺗﺠﻤﻊ ﻣﺼ ــﻮري اﻟﻄﺒﻴﻌ ــﺔ ﺑﺎﻟﻤﻤﻠﻜﺔ‬ ‫واﻟﻮﻃ ــﻦ اﻟﻌﺮﺑ ــﻲ‪ ،‬وﺗﻜﻮﻳﻦ ﻗﺎﻋ ــﺪة ﻟﻋﻤﺎل‬ ‫اﻟﻤﺸﺎرﻛﺔ ﺑﺎﻟﺠﺎﺋﺰة وﻋﺮﺿﻬﺎ ﺑﻄﺮﻳﻘﺔ ﻣﻤﻴﺰة‬

‫ﻣﺎرق‬

‫ﺟﺮﻳﺪي‬

‫‪M  N*) - &" B& ,‬‬ ‫اﻟﺼﻮرة اﻟﻔﺎﺋﺰة ﺑﺎﻟﻤﺮﻛﺰ ا‪G‬ول ﻓﻲ‬ ‫ﻣﺤﻮر اﻟﻤﻨﺎﻇﺮ اﻟﻄﺒﻴﻌﻴﺔ ﻟﻠﻤﺼﻮر‬ ‫أﺣﻤﺪ ﻋﺒﺪاﻟﻌﻈﻴﻢ ﻣﻦ ﻣﺼﺮ‬

‫ﻟﻠﻌﺎﻣﺔ‪.‬وﻗ ــﺪ ﺗﻠﻘ ــﺖ اﻟﺠﺎﺋﺰة ﻫﺬا اﻟﻌ ــﺎم أﻛﺜﺮ‬ ‫ﻣﻦ ‪ ١٣٠٠‬ﻋﻤﻞ ﻟـ ‪ ٢٢٥‬ﻣﺸ ــﺎرﻛﺎ ﻣﻦ ‪ ١٨‬دوﻟﺔ‬ ‫ﺧﻼل ﻓﺘﺮة ﺗﻠﻘﻲ اﻟﻤﺸ ــﺎرﻛﺎت اﻟﺘﻲ اﺳﺘﻤﺮت‬ ‫‪ ٣٧‬ﻳﻮ ًﻣ ــﺎ ﻋﺒﺮ ﻣﻮﻗﻊ اﻟﺠﺎﺋﺰة ﻋﻠﻰ ا‪P‬ﻧﺘﺮﻧﺖ‪،‬‬ ‫ﺗﻠﺘﻬ ــﺎ ﻣﺮﺣﻠ ــﺔ ﻟﺠﻨ ــﺔ اﻟﺘﺤﻜﻴ ــﻢ اﻟﻤﻜﻮّ ﻧ ــﺔ ﻣﻦ‬ ‫ﻓﻮﺗﻮﻏﺮاﻓﻴﻴﻦ ﺳﻌﻮدﻳﻴﻦ ﻣﻤﺎرﺳﻴﻦ ﻟﺘﺼﻮﻳﺮ‬ ‫اﻟﻄﺒﻴﻌ ــﺔ وﻣ ــﻦ ذوي ﺗﺠﺮﺑ ــﺔ ﻓ ــﻲ ﻣﺠ ــﺎل‬ ‫اﻟﺘﺼﻮﻳ ــﺮ اﻟﻔﻮﺗﻮﻏﺮاﻓﻲ‪ ،‬وﻫ ــﻢ‪ :‬ﻋﺒﺪاﻟﻌﺰﻳﺰ‬ ‫ﻣﺸﺨﺺ‪ ،‬وﻋﺒﺪاﻟﻌﺰﻳﺰ ﻋﻴﺎش‪..‬‬ ‫وأوﺿ ــﺢ زﻳ ــﺎد ﺧﻀ ــﺮ أﻣﻴ ــﻦ ﺟﺎﺋ ــﺰة‬ ‫اﻟﻄﺒﻴﻌ ــﺔ ﻟﻠﺘﺼﻮﻳﺮ ﻟ ـ ـ »اﻟﻤﺪﻳﻨ ــﺔ« أن اﻟﻨﺘﺎﺋﺞ‬ ‫اﻟﺘ ــﻲ اﺧﺘﺎرﺗﻬ ــﺎ ﻟﺠﻨ ــﺔ اﻟﺘﺤﻜﻴﻢ ﺟ ــﺎءت ﻋﻠﻰ‬ ‫اﻟﻨﺤ ــﻮ اﻟﺘﺎﻟﻲ‪ :‬ﻣﺤ ــﻮر »اﻟﻤﻨﺎﻇ ــﺮ اﻟﻄﺒﻴﻌﻴﺔ«‬ ‫اﻟﻤﺮﻛ ــﺰ اول أﺣﻤ ــﺪ ﻣﺤﻤ ــﺪ ﻋﺒﺪاﻟﻌﻈﻴﻢ ﻣﻦ‬

‫ﻣﺼ ــﺮ‪ ،‬واﻟﻤﺮﻛ ــﺰ اﻟﺜﺎﻧ ــﻲ ﺳ ــﻠﻄﺎن ﻣﺼﻠ ــﺢ‬ ‫اﻟﻐﺎﻣ ــﺪي ﻣ ــﻦ اﻟﺴ ــﻌﻮدﻳﺔ‪ ،‬واﻟﻤﺮﻛ ــﺰ اﻟﺜﺎﻟﺚ‬ ‫ﻋﺒﺪاﻟﻤﺠﻴﺪ ﻋﺒﺪا_ اﻟﺠﻬﻨﻲ ﻣﻦ اﻟﺴ ــﻌﻮدﻳﺔ‪،‬‬ ‫وﺟﺎﺋ ــﺰة ﻟﺠﻨ ــﺔ اﻟﺘﺤﻜﻴ ــﻢ ﻋﺒﺪا_ ﺑﻦ ﺳ ــﻌﻴﺪ‬ ‫اﻟﺮزﻳﻘ ــﻲ ﻣ ــﻦ ُﻋﻤ ــﺎن وﻋﺒﺪا_ اﻟﺸ ــﺜﺮي ﻣﻦ‬ ‫اﻟﺴﻌﻮدﻳﺔ‪.‬‬ ‫وأﻣ ــﺎ اﻟﻤﺤ ــﻮر اﻟﺜﺎﻧﻲ »ﻣﺤ ــﻮر اﻟﻄﺒﻴﻌﺔ‬ ‫اﻟﻌ ــﺎم« ﻓﻜﺎﻧﺖ اﻟﻨﺘﺎﺋﺞ‪ :‬اﻟﻤﺮﻛﺰ اول ﺟﺎﺳ ــﻢ‬ ‫ﻋﻠ ــﻲ اﻟﺠﺎﺳ ــﻢ ﻣ ــﻦ اﻟﺴ ــﻌﻮدﻳﺔ‪ ،‬واﻟﻤﺮﻛ ــﺰ‬ ‫اﻟﺜﺎﻧﻲ ﻳﺰﻳﺪ ﺳ ــﻌﺪ اﻟﺴ ــﻬﻠﻲ ﻣﻦ اﻟﺴ ــﻌﻮدﻳﺔ‪،‬‬ ‫واﻟﻤﺮﻛﺰ اﻟﺜﺎﻟﺚ ﻣﺸ ــﻌﻞ ﻋﺒﺪاﻟﻌﺰﻳﺰ اﻟﺮﻳﺤﺎن‬ ‫ﻣ ــﻦ اﻟﺴ ــﻌﻮدﻳﺔ‪ ،‬وﺟﺎﺋ ــﺰة ﻟﺠﻨ ــﺔ اﻟﺘﺤﻜﻴ ــﻢ‬ ‫ﻟ¸ﻣﺎراﺗ ــﻲ ﻋﺒﺪاﻟﺮﺣﻤ ــﻦ أﺣﻤ ــﺪ اﻟﻄﻨﻴﺠ ــﻲ‬ ‫واﻟﺴﻌﻮدي ﺟﺎﺳﻢ ﻋﻠﻲ اﻟﺠﺎﺳﻢ‪.‬‬

‫أﺷ ــﺎد ﻋﺪد ﻛﺒﻴﺮ ﻣﻦ ﺿﻴﻮف ﻣﻬﺮﺟﺎن ﺳ ــﻮق ﻋﻜﺎظ اﻟﻤﻘﺎم ﻓﻲ ﻣﺪﻳﻨﺔ‬ ‫اﻟﻄﺎﺋ ــﻒ ﻫﺬه اﻳﺎم ﺑﺎﻟﺠﻬ ــﻮد اﻟﻜﺒﻴﺮة اﻟﺘﻲ ﻳﺒﺬﻟﻬﺎ أﻣﻴ ــﻦ اﻟﻠﺠﻨﺔ اﻟﻌﺎﻣﺔ‬ ‫ﻟﺴ ــﻮق ﻋﻜﺎظ اﻟﺪﻛﺘﻮر ﺳﻌﺪ ﻣﺎرق‪ ،‬وأﻣﻴﻦ ﺳﻮق ﻋﻜﺎظ اﻟﺪﻛﺘﻮر ﺟﺮﻳﺪي‬ ‫اﻟﻤﻨﺼ ــﻮري‪ ،‬ﻓﻲ ﺳ ــﺒﻴﻞ إﻧﺠﺎح ﻫﺬه اﻟﺘﻈﺎﻫ ــﺮة اﻟﺜﻘﺎﻓﻴﺔ‪ ،‬وﻣ ــﺎ ﻳﻘﺪﻣﺎﻧﻪ‬ ‫ﻣﻦ ﺣﻔ ــﺎوة وﺗﻜﺮﻳﻢ ﻟﻀﻴﻮف اﻟﻤﻬﺮﺟﺎن‪ ،‬وﺗﻮاﺟﺪﻫﻤﺎ اﻟﺪاﺋﻢ ﻓﻲ ﺳ ــﺎﺣﺔ‬ ‫اﻟﻌﻤ ــﻞ ﻟﺘﻠﺒﻴ ــﺔ ﻣﺘﻄﻠﺒﺎت اﻟﻀﻴﻮف وﺗﻮﻓﻴﺮ ﺳ ــﺒﻞ اﻟﺮاﺣ ــﺔ اﻟﻜﺎﻣﻠﺔ ﻃﻮال‬ ‫أﻳﺎم اﻟﻤﻬﺮﺟﺎن‪.‬وأﺿﺎف ﻋﺪد ﻣﻦ اﻟﻤﺸ ــﺎرﻛﻴﻦ ﻓﻲ اﻟﻤﻬﺮﺟﺎن أن اﻟﺪﻛﺘﻮر‬ ‫ﺳ ــﻌﺪ ﻣﺎرق ﻳﺒﻬﺞ اﻟﺠﻤﻴﻊ ﺑﺎﺑﺘﺴ ــﺎﻣﺘﻪ اﻟﻤﻌﻬ ــﻮدة وﻃﻠﺘﻪ اﻟﺒﻬﻴﺔ وﻳﻀﻔﻲ‬ ‫ﻋﻠﻰ ﻧﻔﻮﺳﻬﻢ اﻟﻜﺜﻴﺮ ﻣﻦ اﻟﺮاﺣﺔ ﺧﺎﺻﺔ ﻓﻲ اﻟﻴﻮم اول ﻟﻠﻤﻬﺮﺟﺎن وﺑﻌﺪ‬ ‫ﺗﻜﺒ ــﺪ ﻋﻨﺎء اﻟﺴ ــﻔﺮ واﻟﺘﺮﺣ ــﺎل‪ ،‬ﻓﺤﻴﻨﻤﺎ ﺣﻀﺮﻧﺎ وﺟﺪﻧﺎ اﺳ ــﺘﻘﺒﺎﻟﻪ اﻟﺤﺎر‬ ‫واﺑﺘﺴ ــﺎﻣﺘﻪ اﻟﺠﻤﻴﻠﺔ ﻓﺄﻧﺴ ــﺎﻧﺎ ﻛﺜﻴ ًﺮا ﻣﻦ ﻫﺬا اﻟﺘﻌﺐ واﻟﺠﻬﺪ اﻟﻤﺒﺬول ﻓﻲ‬ ‫ﺳﺒﻴﻞ اﻟﻮﺻﻮل ﻟﺤﻀﻮر ﻫﺬه اﻟﺘﻈﺎﻫﺮة اﻟﺜﻘﺎﻓﻴﺔ‪.‬‬ ‫ﻓﻴﻤ ــﺎ أﺷ ــﺎد اﻟﻤﺜﻘﻔﻮن ً‬ ‫أﻳﻀ ــﺎ ﺑﺠﻬﻮد اﻟﺪﻛﺘﻮر ﺟﺮﻳ ــﺪي اﻟﻤﻨﺼﻮري‬ ‫ووﻗﻮﻓ ــﻪ اﻟﺪاﺋﻢ ﻋﻠﻰ راﺣﺔ ﺿﻴﻮف اﻟﻤﻬﺮﺟ ــﺎن واﻫﺘﻤﺎﻣﻪ ﺑﻜﺎﻓﺔ اﻟﻘﻀﺎﻳﺎ‬ ‫اﻟﻤﺘﻌﻠﻘﺔ ﺑﺈﺳﻜﺎن اﻟﻀﻴﻮف‪ ،‬وﺗﻨﻘﻼﺗﻬﻢ ﻣﻦ اﻟﻔﻨﺎدق إﻟﻰ ﻣﻮاﻗﻊ اﻟﻔﻌﺎﻟﻴﺎت‬ ‫ﻓ ــﻲ ﻣﻘﺮ ﺳ ــﻮق ﻋ ــﻜﺎظ‪ ،‬ﻣﺆﻛﺪﻳﻦ أن ﻫﺬا ﻏﻴﺮ ﻣﺴ ــﺘﻐﺮب ﻣﻨﻪ ﺑﻮﺻﻔﻪ اﺑﻦ‬ ‫ﻫ ــﺬه اﻟﻤﺪﻳﻨ ــﺔ اﻟﺠﻤﻴﻠ ــﺔ‪ ،‬وﻳﺴ ــﻌﻰ داﺋ ًﻤ ــﺎ إﻟﻰ ﻧﺠ ــﺎح ﻓﻌﺎﻟﻴﺎﺗﻬ ــﺎ وﻋﻜﺲ‬ ‫اﻟﺼﻮرة اﻟﺤﻀﺎرﻳﺔ ﻋﻨﻬﺎ‪.‬‬


‫‪   ! "#$  %&!! '$( ) * +‬‬

‫اﻟﺜﻘﺎﻓﺔ‬

‫)‪,$-./ 012 0. (3& 4-‬‬

‫'! ! ‪;'%: % I u<# 8 .6 Y‬‬ ‫?‪; 5+ $'  5! $ 78‬‬ ‫)‪'( - %T A U2‬‬

‫ﻗﺪّم ﺻﺎﺣﺐ اﻟﺴ ــﻤﻮ اﻟﻤﻠﻜﻲ‬ ‫اﻣﻴﺮ ﺳﻄﺎم ﺑﻦ ﻋﺒﺪاﻟﻌﺰﻳﺰ أﻣﻴﺮ‬ ‫ﻣﻨﻄﻘ ــﺔ اﻟﺮﻳﺎض ﺧﺎﻟ ــﺺ ﺗﻌﺎزﻳﻪ‬ ‫ﻓ ــﻲ وﻓ ــﺎة اﻟﻤﻮﺳ ــﻴﻘﺎر ﺳ ــﺎﻣﻲ‬ ‫إﺣﺴﺎن ﻳﺮﺣﻤﻪ ا_‪.‬‬ ‫وﻋ ّﺒ ــﺮ ﺳ ــﻤﻮ أﻣﻴ ــﺮ ﻣﻨﻄﻘ ــﺔ‬ ‫اﻟﺮﻳ ــﺎض ﻓ ــﻲ ﺑﺮﻗﻴﺔ ﻋ ــﺰاء ﺑﻌﺜﻬﺎ‬ ‫إﻟﻰ أﺑﻨﺎء وأﺳ ــﺮة اﻟﻔﻨﺎن اﻟﺮاﺣﻞ‪،‬‬ ‫ﻋﻦ ﺑﺎﻟﻎ ﺣﺰﻧﻪ ودﻋﺎ ا_ أن ﻳﺘﻐﻤّﺪ‬ ‫اﻟﻔﻘﻴﺪ ﺑﻮاﺳ ــﻊ رﺣﻤﺘﻪ وﻳﺴ ــﻜﻨﻪ‬ ‫ﻓﺴ ــﻴﺢ ﺟﻨﺎﺗ ــﻪ‪ .‬ﻛﻤ ــﺎ ﺗﻠﻘ ــﻰ أﺑﻨﺎء‬ ‫وأﺳ ــﺮة اﻟﺮاﺣﻞ ﺑﺮﻗﻴﺎت ﻋﺰاء ﻣﻦ‬ ‫أﺑﻨ ــﺎء اﻟﻤﻠﻚ ﺧﺎﻟﺪ ﺑ ــﻦ ﻋﺒﺪاﻟﻌﺰﻳﺰ‬ ‫ﻳﺮﺣﻤ ــﻪ ا_‪ ،‬ﻳﺘﻘﺪّﻣﻬ ــﻢ ﺻﺎﺣ ــﺐ‬ ‫اﻟﺴ ــﻤﻮ اﻟﻤﻠﻜ ــﻲ اﻣﻴﺮ ﺑﻨ ــﺪر ﺑﻦ‬

‫ا‪G‬ﻣﻴﺮ ﺳﻄﺎم ﺑﻦ ﻋﺒﺪاﻟﻌﺰﻳﺰ‬

‫ا‪G‬ﻣﻴﺮ ﺑﻨﺪر ﺑﻦ ﺧﺎﻟﺪ‬

‫ا‪G‬ﻣﻴﺮ ﻋﺒﺪا_ ﺑﻦ ﺧﺎﻟﺪ‬

‫ا‪G‬ﻣﻴﺮ ﻓﻴﺼﻞ ﺑﻦ ﺧﺎﻟﺪ‬

‫ﺧﺎﻟ ــﺪ ﺑ ــﻦ ﻋﺒﺪاﻟﻌﺰﻳ ــﺰ‪ ،‬وﺻﺎﺣﺐ‬ ‫اﻟﺴﻤﻮ اﻟﻤﻠﻜﻲ اﻣﻴﺮ ﻋﺒﺪا_ ﺑﻦ‬ ‫ﺧﺎﻟ ــﺪ ﺑ ــﻦ ﻋﺒﺪاﻟﻌﺰﻳ ــﺰ‪ ،‬وﺻﺎﺣﺐ‬ ‫اﻟﺴ ــﻤﻮ اﻟﻤﻠﻜﻲ اﻣﻴﺮ ﻓﻴﺼﻞ ﺑﻦ‬ ‫ﺧﺎﻟﺪ ﺑ ــﻦ ﻋﺒﺪاﻟﻌﺰﻳﺰ أﻣﻴﺮ ﻣﻨﻄﻘﺔ‬ ‫ﻋﺴ ــﻴﺮ‪ ،‬وﻗﺪ ﻋ ّﺒ ــﺮوا ﺟﻤﻴﻌﻬﻢ ﻋﻦ‬

‫ﺣﺰﻧﻬﻢ وﻗﺪﻣﻮا ﺧﺎﻟﺺ ﻋﺰاﺋﻬﻢ‪.‬‬ ‫وﻣﻦ ﺟﺎﻧﺐ آﺧﺮ‪ ،‬ﺑﻌﺚ ﻣﺸﻌﻞ‬ ‫ﺑﻦ ﻋﺎﻳﺾ اﻟﻌﺘﻴﺒﻲ ﻣﺪﻳﺮ ﻋﺎم ﻣﻜﺘﺐ‬ ‫ﺳ ــﻤﻮ أﻣﻴﺮ ﻣﻨﻄﻘﺔ ﻣﻜ ــﺔ اﻟﻤﻜﺮﻣﺔ‪،‬‬ ‫وﻣﺮزوق ﺑ ــﻦ ﻋﺎﺑﺪ اﻟﻤﻄﻴﺮي ﻣﺪﻳﺮ‬ ‫إدارة اﻻﺳﺘﻘﺒﺎل واﻟﻤﺮاﺳﻢ ﺑﺈﻣﺎرة‬

‫ﻣﻨﻄﻘﺔ ﻣﻜﺔ اﻟﻤﻜﺮﻣﺔ‪ ،‬ﺧﻄﺎﺑﺎت ﻋﺰاء‬ ‫ﺑﻨﺎء وأﺳﺮة اﻟﺮاﺣﻞ ﻣﻌﺒّﺮﻳﻦ ﻋﻦ‬ ‫ﺣﺰﻧﻬﻢ‪ ،‬وداﻋﻴﻦ اﻟﻤﻮﻟﻰ اﻟﻜﺮﻳﻢ ﻟﻪ‬ ‫ﺑﺎﻟﺮﺣﻤﺔ واﻟﻐﻔﺮان‪ .‬ﻛﻤﺎ ﺗﻠﻘﻰ أﺑﻨﺎء‬ ‫اﻟﻤﻮﺳﻴﻘﺎر ﺳ ــﺎﻣﻲ إﺣﺴﺎن واﺟﺐ‬ ‫اﻟﻌ ــﺰاء ﻣ ــﻦ اﺳ ــﺎﺗﺬة‪ :‬ﻣﺴ ــﺎﻋﺪ‬

‫اﻟﺤﻜﻴﺮ‪ ،‬وﻣﺎﺟﺪ اﻟﺤﻜﻴﺮ‪ ،‬وﺳ ــﺎﻣﻲ‬ ‫اﻟﺤﻜﻴ ــﺮ‪ ،‬وﻣﻨﺼ ــﻮر ﻋﺒﺪاﻟﻌ ــﺎل‪،‬‬ ‫ووﻟﻴ ــﺪ ﻣﻈﻔ ــﺮ‪ ،‬واﻟﺬﻳ ــﻦ ﻗﺪﻣ ــﻮا‬ ‫ﺟﻤﻴﻌﻬﻢ ﺧﺎﻟﺺ ﻋﺰاﺋﻬﻢ ﻓﻲ رﺣﻴﻞ‬ ‫اﻟﻤﻮﺳ ــﻴﻘﺎر ﺳﺎﻣﻲ إﺣﺴﺎن ﻳﺮﺣﻤﻪ‬ ‫ا_‪.‬‬

‫‪$  '+ A  ,8!6‬‬ ‫=‪“; J 8 h” 9‬‬

‫‪ !/ 3\'  q !1' U\2‬‬ ‫ ‪3 & - 4Q R S0‬‬

‫ُﻋﻘ ــﺪت دارة اﻟﻤﻠ ــﻚ ﻋﺒﺪاﻟﻌﺰﻳ ــﺰ وإﺣ ــﺪى‬ ‫اﻟﺸ ــﺮﻛﺎت اﻻﺳﺘﺸ ــﺎرﻳﺔ ﻓ ــﻲ ﺗﻘﻨﻴ ــﺔ اﻟﻤﻌﻠﻮﻣ ــﺎت‬ ‫اﺟﺘﻤﺎﻋً ــﺎ ﺗﻨﺴ ــﻴﻘﻴًﺎ‪ ،‬وذﻟ ــﻚ ﻟﺒﺪء اﻧﻄﻼق ﻣﺸ ــﺮوع‬ ‫ﺗﻄﻮﻳﺮ اﻟﺨﻄﺔ اﻻﺳ ــﺘﺮاﺗﻴﺠﻴﺔ ﻟﻠﺘﺤﻮل ﻟﻠﺘﻌﺎﻣﻼت‬ ‫ا‪P‬ﻟﻜﺘﺮوﻧﻴ ــﺔ‪ ،‬واﻟ ــﺬي ﺳ ــﺘﻜﻮن ﻣﺮﺣﻠﺘ ــﻪ اوﻟ ــﻰ‬ ‫وﺿ ــﻊ ﺗﺼﻮر ﻣﺘﻜﺎﻣﻞ ﻟﻜﻴﻔﻴﺔ اﻻﻧﺘﻘﺎل اﻟﺴ ــﻠﻴﻢ إﻟﻰ‬ ‫اﻟﺘﻌﺎﻣ ــﻼت ا‪P‬ﻟﻜﺘﺮوﻧﻴ ــﺔ داﺧﻞ اﻟ ــﺪارة وﺧﺎرﺟﻬﺎ‪.‬‬ ‫وﺗﺴ ــﻌﻰ دارة اﻟﻤﻠ ــﻚ ﻋﺒﺪاﻟﻌﺰﻳ ــﺰ ﻣ ــﻦ ﺧ ــﻼل ﻫ ــﺬا‬ ‫اﻟﻤﺸ ــﺮوع اﻟﺘﻘﻨ ــﻲ إﻟ ــﻰ اﻟﺘﻤﺎﺷ ــﻲ ﻣ ــﻊ ﻣﺒ ــﺎدرات‬ ‫ﺧ ــﺎدم اﻟﺤﺮﻣﻴ ــﻦ اﻟﺸ ــﺮﻳﻔﻴﻦ اﻟﻤﻠ ــﻚ ﻋﺒ ــﺪا_ ﺑ ــﻦ‬ ‫ﻋﺒﺪاﻟﻌﺰﻳﺰ وﺳ ــﻤﻮ وﻟﻲ ﻋﻬﺪه اﻣﻴﻦ ﺑﺎﻟﺘﺤﻮل إﻟﻰ‬ ‫اﻟﺤﻜﻮﻣ ــﺔ ا‪P‬ﻟﻜﺘﺮوﻧﻴﺔ وﻟﺘﺤﺴ ــﻴﻦ ﺟﻮدة ﺧﺪﻣﺎﺗﻬﺎ‬ ‫وﺗﻄﻮﻳﺮاﻟﺒﻨﻴ ــﺔ اﻟﺘﻘﻨﻴ ــﺔ اﻟﻤﺴ ــﺎﻧﺪة ﻟﻀﻤ ــﺎن ﻫﺬه‬ ‫اﻟﺠﻮدة‪ ،‬وﻳﺘﻀﻤﻦ اﻟﻤﺸ ــﺮوع اﻟﺬي ﻳﺴ ــﺘﻤﺮ ﻟﺴﺘﺔ‬ ‫أﺷ ــﻬﺮ ﺗﻨﻔﻴﺬﻳ ــﺔ ﻋﻠ ــﻰ ﺗﻘﻴﻴ ــﻢ اﻟﻮﺿ ــﻊ ا‪P‬ﻟﻜﺘﺮوﻧﻲ‬ ‫اﻟﺤﺎﻟ ــﻲ وإﻋ ــﺪاد اﻟﺮؤﻳ ــﺔ اﻟﻤﺴ ــﺘﻘﺒﻠﻴﺔ ﻟﻠﺘﻌﺎﻣﻼت‬

‫ا‪P‬ﻟﻜﺘﺮوﻧﻴ ــﺔ وﺗﻄﻮﻳﺮاﻟﺘﺼﺎﻣﻴ ــﻢ اﻟﻤﺮﺟﻌﻴﺔ ﻟﻠﺒﻨﻴﺔ‬ ‫اﻟﺘﻘﻨﻴ ــﺔ وﺑﻨ ــﺎء ﺧﺮﻳﻄ ــﺔ ﻃﺮﻳﻖ ﻟﺘﻨﻔﻴ ــﺬ ﻛﻞ ذﻟﻚ ﻣﻊ‬ ‫ﻓﺘ ــﺮة ﺗﺪرﻳ ــﺐ ﻛﺎﻓﻴﺔ ﻟﻠﻤﻮﻇﻔﻴ ــﻦ ﻋﻠ ــﻰ اﻟﺘﻌﺎﻣﻞ ﻣﻊ‬ ‫ﻣﻜﻮﻧﺎت اﻟﺒﻨﻴﺔ اﻟﺘﻘﻨﻴﺔ اﻟﺠﺪﻳﺪة‪ .‬ﺗﺮأس اﻻﺟﺘﻤﺎع‬ ‫اﻟ ــﺬي أﻧﻌﻘ ــﺪ ﻓ ــﻲ ﻣﻘ ــﺮ اﻟ ــﺪارة ﺑﺎﻟﺮﻳ ــﺎض‪ ،‬ﻣﻌﺎﻟﻲ‬ ‫اﻟﺪﻛﺘ ــﻮر ﻓﻬﺪ اﻟﺴ ــﻤﺎري اﻣﻴﻦ اﻟﻌﺎم ﻟ ــﺪارة اﻟﻤﻠﻚ‬ ‫ﻋﺒﺪاﻟﻌﺰﻳ ــﺰ‪ ،‬ﺑﺤﻀﻮر ﻧﺎﺋﺐ اﻣﻴ ــﻦ اﻟﻌﺎم اﻟﺪﻛﺘﻮر‬ ‫ﻧﺎﺻﺮ اﻟﺠﻬﻴﻤﻲ‪ ،‬وأﻛﺪ اﻟﺪﻛﺘﻮر اﻟﺴﻤﺎري ﻓﻲ ﻛﻠﻤﺘﻪ‬ ‫ﻋﻠﻰ اﻻﻫﺘﻤﺎم اﻟﻜﺒﻴﺮ واﻟﺮﻋﺎﻳﺔ اﻟﺸﺎﻣﻠﺔ اﻟﺘﻲ ﻳﺤﻈﻰ‬ ‫ﺑﻬﺎ ﻣﺸ ــﺮوع اﻟﺘﺤ ــﻮل ا‪P‬ﻟﻜﺘﺮوﻧﻲ ﻓ ــﻲ اﻟﺘﻌﺎﻣﻼت‬ ‫اﻟﻴﻮﻣﻴﺔ ﻣﻦ ﺳ ــﻤﻮ وﻟﻲ اﻟﻌﻬﺪ ﻧﺎﺋﺐ رﺋﻴﺲ ﻣﺠﻠﺲ‬ ‫اﻟ ــﻮزراء وزﻳﺮ اﻟﺪﻓﺎع ورﺋﻴﺲ ﻣﺠﻠ ــﺲ إدارة دارة‬ ‫اﻟﻤﻠ ــﻚ ﻋﺒﺪاﻟﻌﺰﻳﺰ وﺣﺮص ﺳ ــﻤﻮه ﻋﻠﻰ أن ﺗﻮاﻛﺐ‬ ‫اﻟﺪارة ﻣﺘﻄﻠﺒ ــﺎت اﻟﺨﻄﺔ اﻟﻮﻃﻨﻴﺔ ﻟﻠﻌﻠﻮم واﻟﺘﻘﻨﻴﺔ‬ ‫واﻻﺑﺘ ــﻜﺎر وﻣﺒ ــﺎدرة اﻟﺤﻜﻮﻣ ــﺔ ا‪P‬ﻟﻜﺘﺮوﻧﻴﺔ ﺣﺘﻰ‬ ‫ﺗﺴ ــﺘﺜﻤﺮ رﺳ ــﺎﻟﺘﻬﺎ اﻟﻌﻠﻤﻴﺔ واﻟﻮﻃﻨﻴﺔ إﺷ ــﺘﺮاﻃﺎت‬ ‫اﻟﻌﺼ ــﺮ اﻟﺘﻘﻨﻴ ــﺔ‪ ،‬ﻣﺸ ــﻴ ًﺮا إﻟ ــﻰ أن اﻟ ــﺪارة ﺗﻬﻴ ــﺄت‬ ‫ﻻﻧﻄﻼق ﻫﺬا اﻟﻤﺸﺮوع‪.‬‬

‫? ‪' + - & *5‬‬

‫أﺻﺪرت ﻣﺤﻜﻤﺔ ﺟﻨﺢ ﻣﺴﺘﺄﻧﻒ اﻟﻬﺮم ﻇﻬﺮ أﻣﺲ ارﺑﻌﺎء ﺣﻜﻤﻬﺎ‬ ‫ﺑﺒ ــﺮاءة اﻟﻔﻨﺎن ﻋﺎدل إﻣﺎم ﻣﻦ ﺗﻬﻤﺔ ازدراء اﻟﺪﻳﻦ ا‪P‬ﺳ ــﻼﻣﻰ‪ ،‬ورﻓﺾ‬ ‫اﻟﺪﻋﻮى اﻟﻘﻀﺎﺋﻴﺔ‪ ،‬وإﻟ ــﺰام راﻓﻌﻬﺎ ﺑﺎﻟﻤﺼﺎرﻳﻒ‪ ،‬وأﺗﻌﺎب اﻟﻤﺤﺎﻣﺎة‪.‬‬ ‫ﺣﻴ ــﺚ أوﺿ ــﺢ رﺋﻴﺲ اﻟﻤﺤﻜﻤ ــﺔ ﻓﻰ أﺳ ــﺒﺎب ﺣﻜﻤﻪ أﻧﻪ ﻗ ــﺎم ﺑﻔﺤﺺ‬ ‫اﻟﻤﺸﺎﻫﺪ اﻟﻔﻨﻴﺔ اﻟﺘﻲ اﺳﺘﻨﺪ اﻟﻤﺤﺎﻣﻲ ﻣﻘﻴﻢ اﻟﺪﻋﻮى ﺿﺪ اﻟﻔﻨﺎن ﻋﺎدل‬ ‫إﻣﺎم ﻋﻠﻴﻬﺎ ﺑﺄﻧﻬﺎ ﺗﺤﻤﻞ ﻓﻰ ﻃﻴﺎﺗﻬﺎ إﺳ ــﺎءة ﻟﻠﺪﻳﻦ ا‪P‬ﺳﻼﻣﻰ‪ ،‬وﺗﺒﻴﻦ ﻟﻪ‬ ‫ﻋ ــﺪم ﺻﺤ ــﺔ ﻫﺬا اﻻ ّدﻋ ــﺎء‪ ،‬وأن اﻟﻤﺘﻬﻢ ﻟﻢ ﻳﺮﺗﻜﺐ أى ﺗﻬﻤﺔ ﺗﺸ ــﻴﺮ إﻟﻰ‬ ‫إزدراﺋﻪ ﻟﻠﺪﻳﻦ ا‪P‬ﺳ ــﻼﻣﻰ أو أي أدﻳﺎن ﺳﻤﺎوﻳﺔ أﺧﺮى‪ ،‬وإﻧﻤﺎ اﻟﻘﺼﺪ‬ ‫ﻣﻦ ﺗﻠﻚ اﻋﻤﺎل اﻟﻔﻨﻴﺔ ﻫﻮ إﻇﻬﺎر ﺑﻌﺾ اﻧﻤﺎط اﻟﺴ ــﻠﻮﻛﻴﺔ اﻟﺨﺎﻃﺌﺔ‬ ‫ﻟﺒﻌﺾ اﻟﻔﺌﺎت ﻓﻰ اﻟﻤﺠﺘﻤﻊ‪ .‬وﺷ ــﻬﺪت اﻟﻤﺤﻜﻤ ــﺔ ازدﺣﺎﻣًﺎ وﺣﻀﻮ ًرا‬ ‫ﻛﺜﻴ ًﻔﺎ ﻣﻦ وﺳ ــﺎﺋﻞ ا‪P‬ﻋﻼم اﻟﻤﺨﺘﻠﻔﺔ‪ ،‬ﻓﻴﻤﺎ ﻏﺎب اﻟﻔﻨﺎﻧﻮن ﻋﻦ ﺣﻀﻮر‬ ‫اﻟﺠﻠﺴ ــﺔ‪ ،‬ﺑﻴﻨﻤﺎ ﺣﻀﺮ ﺑﻌﺾ اﻟﻌﺎﻣﻠﻴ ــﻦ ﺑﻨﻘﺎﺑﺔ اﻟﻤﻬﻦ اﻟﻔﻨﻴﺔ‪ ،‬واﻟﺬﻳﻦ‬ ‫ﺣﻤﻠﻮا ﻻﻓﺘﺎت ﻋﻠﻴﻬﺎ ﺻﻮر ﻟﻠﻔﻨﺎن ﻋﺎدل إﻣﺎم‪ ،‬وأﺧﺬوا ﻳﺮددون‪» :‬ﻳﺤﻴﺎ‬ ‫اﻟﻌﺪل«‪ .‬وﻛﺎﻧﺖ ﻧﻔﺲ اﻟﻤﺤﻜﻤﺔ ﻗﺪ ﺳ ــﺒﻖ وأﺻ ــﺪرت ﺣﻜﻤًﺎ ﻏﻴﺎﺑ ّﻴًﺎ ﻓﻲ‬ ‫ﻓﺒﺮاﻳﺮ اﻟﻤﺎﺿﻲ ﺑﺈداﻧﺔ إﻣﺎم ﺑﺎﻟﺤﺒﺲ ﺛﻼﺛﺔ أﺷﻬﺮ وﻏﺮاﻣﺔ ﻋﺸﺮة آﻻف‬ ‫ﺟﻨﻴﻪ ﺑﺘﻬﻤﺔ ازدراﺋﻪ ادﻳﺎن ﻓﻲ أﻋﻤﺎﻟﻪ اﻟﻔﻨﻴﺔ‪.‬‬

‫‪ GV!' Q‬‬ ‫ ‪; .‬‬ ‫‪#"  9‬‬ ‫‪</1‬‬ ‫‪ /#6‬‬ ‫ ‪- G OP‬‬

‫‪‬‬

‫‪‬‬ ‫‪‬‬ ‫‪‬‬

‫‪‬‬

‫‪‬‬

‫‪‬‬ ‫‪‬‬ ‫‪‬‬ ‫‪‬‬ ‫‪‬‬ ‫‪‬‬

‫ ‬

‫ﺗﺠﺮي اﻟﺠﻤﻌﻴﺔ اﻟﺴ ــﻌﻮدﻳﺔ‬ ‫ﻟﻠﻔﻨ ــﻮن اﻟﺘﺸ ــﻜﻴﻠﻴﺔ اﻧﺘﺨﺎﺑ ــﺎت‬ ‫ﻣﺠﻠﺲ إدارة ﻓﺮع اﻟﺠﻤﻌﻴﺔ ﺑﻤﻜﺔ‬ ‫اﻟﻤﻜﺮﻣﺔ ﻣﺴ ــﺎء اﻟﻴ ــﻮم اﻟﺨﻤﻴﺲ‬ ‫ﺑﻤﻘﺮ اﻟﻤﻜﺘﺒﺔ اﻟﻌﺎﻣﺔ ﺑﺎﻟﺰاﻫﺮ‪.‬‬ ‫وأﺑﺎن ﺳﻜﺮﺗﻴﺮ ﻋﺎم اﻟﺠﻤﻌﻴﺔ‬ ‫ﻧ ــﻮاف اﻟﻌﺘﻴﺒ ــﻲ أن اﻟﻤﺴ ــﺠﻠﻴﻦ‬ ‫ﻓ ــﻲ اﻟﺠﻤﻌﻴ ــﺔ اﻟﺬﻳ ــﻦ ﻳﺤ ــﻖ ﻟﻬﻢ‬ ‫اﻟﺘﺼﻮﻳ ــﺖ ﻻﻧﺘﺨ ــﺎب أﻋﻀ ــﺎء‬ ‫ﻣﺠﻠ ــﺲ إدارة ﻓ ــﺮع ﻣﻜ ــﺔ ﻫ ــﻢ‬ ‫‪ ٤٦‬ﻋﻀ ــﻮً ا واﻟﻤﺮﺷ ــﺤﻴﻦ ‪١٢‬‬ ‫ﻋﻀ ــﻮً ا‪ ،‬وﻫ ــﻢ‪ :‬ﻋﺒ ــﺪا_ ﻇﺎﻓ ــﺮ‬ ‫اﻟﺸ ــﻬﺮي‪ ،‬وﻣﺤﻤ ــﺪ ﻋﺒﺪاﻟﺴ ــﺘﺎر‬ ‫زﻛ ــﻲ‪ ،‬وﻓﺎﺋ ــﺰ اﻟﺤﺎرﺛ ــﻲ )أﺑ ــﻮ‬ ‫وﻋﺒﺪاﻟﺮﺣﻤ ــﻦ‬ ‫ﻫﺮﻳ ــﺲ(‪،‬‬ ‫اﻟﺴﻠﻴﻤﻲ‪ ،‬وﻋﺒﺪا_ ﺑﺎﻗﺎدر‪ ،‬وﺑﺪر‬ ‫ﺑﺎﺗﻮﺑ ــﺎرة‪ ،‬وإﺑﺮاﻫﻴ ــﻢ اﻟﻌﺮاﻓﻲ‪،‬‬ ‫واﻟﺪﻛﺘﻮرة ﻓﺮﻳﺎل ﻋﻮاد ﻣﻌﻮض‪،‬‬ ‫وﺧﺪﻳﺠ ــﺔ ﻋ ــﻮاض ﻣﻌ ــﻮد‪،‬‬ ‫وﺗﻐﺮﻳ ــﺪ ﺣﺴ ــﻦ ﻛﺎﺗ ــﺐ‪ ،‬وﻣﻨﻮر‬ ‫ﻣﺤﻤﺪ أزرﻋﻲ‪ ،‬وﺻﺪﻳﻖ واﺻﻞ‪.‬‬ ‫وأﺿ ــﺎف اﻟﻌﺘﻴﺒ ــﻲ أن اﻋﻀﺎء‬ ‫ﺳ ــﻴﻨﺘﺨﺒﻮن ﺧﻤﺴ ــﺔ ﻣﺮﺷ ــﺤﻴﻦ‬ ‫ﻟﻌﻀﻮﻳﺔ ﻣﺠﻠﺲ ا‪P‬دارة اﻟﻤﻜﻮن‬ ‫ﻣ ــﻦ اﻟﺮﺋﻴ ــﺲ وﻧﺎﺋ ــﺐ اﻟﺮﺋﻴ ــﺲ‬ ‫واﻟﻤﺴ ــﺆول اﻟﻤﺎﻟﻲ واﻟﻤﺴﺆول‬ ‫ا‪P‬داري وﻋﻀ ــﻮ اﻟﻤﺠﻠ ــﺲ‪،‬‬ ‫ﻣﺸ ــﻴ ًﺮا إﻟﻰ أن اﻟﺠﻤﻌﻴﺔ ﺳ ــﺘﺒﺪأ‬ ‫ﺑﻌ ــﺪ ﺗﺸ ــﻜﻴﻞ ﻣﺠﻠ ــﺲ ا‪P‬دارة‬ ‫ﻓ ــﻲ إﻳﺠ ــﺎد ﻣﻘ ــﺮ ﻟﻠﻔ ــﺮع وإﻋﺪاد‬ ‫اﻟﺒﺮﻧﺎﻣﺞ اﻟﺘﻨﻔﻴﺬي‪.‬‬ ‫ﻣﻦ ﺟﻬﺘ ــﻪ أﻛﺪ ﻣﺪﻳﺮ اﻟﻤﻜﺘﺒﺔ‬ ‫اﻟﻌﺎﻣ ــﺔ ﺧﺎﻟ ــﺪ ﻋﻄﻴ ــﺔ اﻟﺼﺒﺤ ــﻲ‬ ‫أن اﻟﻤﻜﺘﺒﺔ أﻋ ــﺪت اﻟﻤﻘﺮ اﻟﻤﻼﺋﻢ‬ ‫‪P‬ﺟ ــﺮاء اﻻﻧﺘﺨﺎﺑﺎت ﻓﻲ ﻣﻮﻋﺪﻫﺎ‬ ‫اﻟﻤﺤ ــﺪد‪ ،‬ورﺣ ــﺐ ﺑﺎﻓﺘﺘ ــﺎح ﻓﺮع‬ ‫ﻟﻠﺠﻤﻌﻴ ــﺔ اﻟﺴ ــﻌﻮدﻳﺔ ﻟﻠﻔﻨ ــﻮن‬ ‫اﻟﺘﺸ ــﻜﻴﻠﻴﺔ ﺑﻤﻜ ــﺔ اﻟﻤﻜﺮﻣﺔ ﻟﻴﺠﺪ‬ ‫اﻟﻔﻨﺎﻧ ــﻮن اﻟﺘﺸ ــﻜﻴﻠﻴﻮن اﻟﺪﻋ ــﻢ‬ ‫واﻟﺮﻋﺎﻳﺔ ﺗﺤﺖ ﻣﻈﻠﺔ اﻟﺠﻤﻌﻴﺔ‪.‬‬

‫‪é‬‬


‫‪ê‬‬ ‫ﻫﻤﺰة وﺻﻞ‬

‫‪D .d  b %W‬‬

‫‪..,FS $O‬‬ ‫‪!!$O T‬‬ ‫  ‪{CCƒH „CC¨)4 $eCC”G ©CCD‬‬ ‫*‪¡¨Ie ‘Ge+©CCƒ6{HasH4¦CCjFaG‬‬ ‫‪Œƒ«MªzG*žFesšGK4&*µK,4¦ƒ8‬‬ ‫*‪©<¦Ge+žCCƒ6{MK¤¨ ¨<©D¡:¦G‬‬ ‫‪¦J¡‘G*KµžCCGK•M{…G*iCC…M{1‬‬ ‫‪›CCƒMªzG*{CC—‘šGL{CC1&*,zCCDeI‬‬ ‫‪¤CCD*aJ&*•CC”sMKiG¦£CCƒ+„CC6e šG‬‬ ‫‪¤šT—CCƒ€MR eHž={+K{CCƒ6&*iCC”M{…+‬‬ ‫*‪™e J„«‹fG*4KaCCƒ8©D“¦CCvG‬‬ ‫‪L4&*© ITQ &*µ(*¢*¦CC1(µ*iCC ¨J¡H‬‬ ‫‪„¨){G**zJ¢&*i‹+ejG*œÎ1¡CCH‬‬ ‫*‪œÎ1¡CCH$eCC/ªzCCG*KgCCvj G‬‬ ‫*(‪*{jEµ*•M2e CCƒ8Kg‹CCƒ€G*,2*4‬‬ ‫*‪i…šCCƒG*i)eE§š<¤j‹CCƒ9K©jG‬‬ ‫&‪$e +©Duep G*h¦CCƒ8„9eH¤I‬‬ ‫*‬ ‫‪S‬‬ ‫*‪›H&*¦JKiCCmMasG*i¨IaG*iCCGKaG‬‬ ‫‪¢&*©Dh{CC‹G*›FK¡¨M{CCƒG*›F‬‬ ‫‹¦‪¢¦D{‹M¡CCMzG*h{‹šG{CCƒH2‬‬‫‪2¦<&µ{CCƒHiIe—HK{CCƒHi¨E‬‬ ‫‪ifCCƒ«j”HkIeF©jG*¤jšFK$e”šG‬‬ ‫<¡*‪©jG*,4¦ƒG*K¡¨Ie ‘G*K¡‘G‬‬ ‫‪ž£¨š<la+aEKž£ H{¨mFe£¨D*a+‬‬ ‫‪˜CCš-i1¦v¨CCƒ€G*KŸ{CC£G*žCCGe‹H‬‬ ‫*‪ifƒ Ge+kIeF•s+©jG*,4¦CCƒG‬‬ ‫‪{ƒH©D¡‘šG¢%*œ¦”-e£I&eFK©G‬‬ ‫Ÿ‪¢&*Œ¨…jƒ-i+eCCƒ7eJ¦/K‬‬ ‫*&‪aTS ”MR ¢‬‬ ‫‪N‬‬ ‫”‪©D¡‘Ge+„«£ -Ki£Ge+Ÿ¦CC‬‬‫*‪›F§š<˜G3i¨GK'¦ƒHŒ”-K©-%µ‬‬ ‫*‪¡¨bCCƒ7e šGž<aG*žMa”-©D4ef—G‬‬ ‫‪{ƒH§”fjG“¦E¦G*¡Hž£ ¨—-K‬‬ ‫*‪iIe—G*K¢e—CCG*{CCƒHKi+K{‹G‬‬ ‫‪¡CC‘šG¢&µK•CCG&µ*K¡CC‘G*{CCƒHK‬‬ ‫‪h¦‹ƒ€G*,4eƒ«0©Di¨EKiIe—H‬‬ ‫‪iCC¨ JzG,{CCf‹G*,4¦CCƒG*kCCIeF‬‬ ‫*‪$e fG*©D¥4K2©CC‹MªzG*aCC)e”G‬‬ ‫‪$e fG*lµ2eCC‹H¢&**aN CC¨/“{CC‹MK‬‬ ‫‪¡HaMa‹G*¡HiCCI¦—HiG2e‹H©CCJ‬‬ ‫*‪©I(eDe J¡CCHKi£G*{CCƒ8e ‹G‬‬ ‫*&‪e£šF„¨){G*†…1©£j -¢&*§ -‬‬ ‫‪K4&*K›/&*Ÿ2e”G*©D{ƒHL{ G‬‬ ‫‪„vƒ7©Dœ¦H&eG*¦JK›CCƒ«D&*K‬‬ ‫‪epƒ€G*a)e”G**zJ‬‬ ‫  ‪©jGeCCƒ64 kCCIeF „CCH&µe+‬‬ ‫‪aCCsHaCCfG*gCC-e—G*©”MaCCƒG‬‬ ‫*‪¤G© HiE2eCCƒ8iGeCCƒ64¢eCC¨:{G‬‬ ‫<š§‪¤Ge”H©Dl$e/©jG*¤-ešF‬‬ ‫*‪ks-¦JK¤fjF¤I&*¤CC <œeEªzG‬‬ ‫‪©D©CCƒ6{H„¨){G*heCC…1{CC¨.&e‬‬‫*(‪˜CCGzF¢¦CC—M¤CC”0¡CCHK¢*{CCM‬‬ ‫&‪©CCD{CCƒjG*¥{CCF‬‬ ‫‪* ©CC I&* žCC={+K‬‬ ‫‪TR‬‬ ‫*‪œ*}MeH¦CCJKuep G*§š<žCC—sG‬‬ ‫‪¡HK© I&*µ(*§CCGK&µ*¤CCš0*{H©D‬‬ ‫‪¡<tG&*ª{pMeGi‹+ejG*œÎ1‬‬ ‫*&‪Ÿ2eE¦CCJepCCƒ€G*aCC)e”G**zCCJ¢‬‬ ‫‪©jG*¤j<epƒ7›—+K,¦”+i0eƒšG‬‬ ‫‪}M}‹G*ª¦CC”G*¤CC+4¡CCHeJajCCƒM‬‬ ‫š‪ªzG*ÖKÖ*©CCDkIeF©CCjG*˜CC‬‬‫*&‪a¨T CCƒ6§CCš<©TšS CCƒ¨R G•CCsG*¤CC”…I‬‬ ‫*‪¤¨š<Ö*aCCf<¡CC+aCCsH•CCšvG‬‬ ‫*&‪§ƒ9{jMKž¨šƒjG*K,΃G*›ƒ«D‬‬ ‫<š‪ž£¨š<¢*¦CCƒ94¤j+esCCƒ8§CC‬‬ ‫*&‪ŒCCE*¦G*žCCšˆGe+2aTS CC MR K¡CC¨‹/‬‬ ‫<š§*‪¤HeˆI¡CCHª4¦CCƒG*g‹CCƒ€G‬‬ ‫*‪ŸeCCH&*"¡CCHŸeCCH&*žCCGeˆG*›CC-e”G‬‬ ‫(‪kD{0Kla‹EKkCCHeE©jG*¢*{CCM‬‬ ‫*‬ ‫‪T‬‬ ‫‪k””ƒ7K2KavG*k…GKkƒ«‹jH*K‬‬ ‫*‪he…1iCCIeH&*›—+¦CCJKh*¦CC.&µ‬‬ ‫‪4eCCƒ€G*©Dª¦CCE{CC¨.&e-¤CCG¢eF‬‬ ‫*‪,2¦‹+žCCšsMleCC+ªzCCG*©CC+{‹G‬‬ ‫‪eJaM{M©jG*iIe—šGiIe —G*{ƒH‬‬ ‫*‪•¨D¦jG*¤GÖ*œ&eƒ6*e£G¢¦fT sG‬‬ ‫‪gCCj—MKiCC—s+iCCš0{G*2¦CC”¨G‬‬ ‫‪{ƒG›/&µ*©-%µ*tHÎH›”‹Ge+‬‬ ‫‪§ jMK§ -&**z—J©+&µ*e£f‹ƒ7K‬‬ ‫*‪{mF&*K©j¨ H&*ž£šF$Îf G‬‬ ‫  ‪{CC—‘G*  ,}CC£G* iCC-e1‬‬ ‫‪iGKaG*$e +{CCƒ8e <žJ&*¦J¡‘G*K‬‬ ‫*‪„CC¨){G*ŒCCjpM¡CC¨0KiCCmMasG‬‬ ‫‪i¨J&µ›+“{jšG„¨G¡¨Ie ‘Ge+‬‬ ‫‪›CCfEK$eCC fG*©CCD¤CCI¦HaT ”MR eCCH‬‬ ‫*‪¢(*h{CC‹G*$eCCƒ6'K{šGœ¦CCE&*ŸeCCjvG‬‬ ‫<š¨‪i¨+{‹G*œ¦CC”‹Ge+ŸejJµ*žCC£‬‬ ‫‪,42e”G*Ki£M} G*l*2e¨”G*4e¨j1*K‬‬ ‫<š‪,4*2(*©CCDi¨GK'¦CCƒG*›s-§CC‬‬ ‫‪©j-e1©JKžCC£I*aš+›f”jCCƒH‬‬ ‫‪žjH2K‬‬ ‫‪h_wssl@hotmail.com‬‬

‫ﻟﻠﺘﻮاﺻﻞ ﻣﻊ اﻟﻜﺎﺗﺐ ارﺳﻞ رﺳﺎﻟﺔ ‪SMS‬‬

‫ﺗﺒﺪأ ﺑﺎﻟﺮﻣﺰ )‪ (٤٨‬ﺛﻢ ﻣﺴﺎﻓﺔ ﺛﻢ ﻧﺺ‬ ‫اﻟﺮﺳﺎﻟﺔ إﻟﻰ ‪٦٣٥٠٣١ ،(Stc) ٨٨٥٩١‬‬ ‫)‪(Zain) ٧٣٧٢٢١ ،(Mobily‬‬

‫‪   ! "#$  %&!! '$( ) * +‬‬ ‫)‪,$-./ 012 0. (3& 4-‬‬

‫اﻟﻨﺎس‬

‫ذﻛﺮﻳﺎت‬

‫^‪k?- „/  #;+ …E   [ †1 V@n 7‡E ˆ8 ,u1‬‬

‫'‪ .<M: :aMJ !! 2' ! %‬‬ ‫‪3   *< 3!c 2‬‬

‫رﻣﻀﺎن‬ ‫ﺑﻦ ﻋﺒﺪا_‬ ‫اﻟﺸﺎذﻟﻲ‬

‫‪ 1 O% =D‬‬

‫ﻳﻌﺪ رﻣﻀﺎن ﺑﻦ ﻋﺒﺪا‪ %‬اﻟﺸﺎذﻟﻲ ﻣﺪﻳﺮ ﻣﻄﺎر ﻋﺮﻋﺮ اﺳﺒﻖ أﺣﺪ رﺟﺎﻻت ﻣﻨﻄﻘﺔ اﻟﺤﺪود اﻟﺸﻤﺎﻟﻴﺔ اﻟﺒﺎرزﻳﻦ‪ ،،‬ﺣﻴﺚ‬ ‫أﻣﻀﻰ ‪ ٤٠‬ﻋﺎﻣﺎ ﻛﺎﻣﻠﺔ ﻣﺘﺪرﺟﺎ ﻓﻲ اﻟﻤﻨﺎﺻﺐ ﺣﺘﻰ وﺻﻞ اﻟﻰ ادارة اﻟﻤﻄﺎر ﻓﻲ وﻗﺖ ﻛﺎﻧﺖ ﻓﻴﻪ اﻻﻣﻜﺎﻧﺎت ﺷﺤﻴﺤﺔ‪،‬‬ ‫ﺤﺔ‪ ،‬وﻻ‬ ‫ﻳﺘﻢ اﺳﺘﻘﺒﺎل اﻟﻄﺎﺋﺮات إﻻ ﻓﻲ اﻟﻔﺘﺮة اﻟﻨﻬﺎرﻳﺔ ﻓﻘﻂ‪.‬‬ ‫وﻳﺘﺬﻛ ــﺮ اﻟﺸ ــﺎذﻟﻲ ﻇ ــﺮوف ﻫﺒﻮط إﺣﺪى اﻟﻄﺎﺋ ــﺮات اﻟﻜﺒﻴﺮة اﺿﻄﺮارﻳﺎ ﻓ ــﻲ اﻟﻤﻄﺎر ﻓﻲ اﻟﻔﺘﺮة اﻟﻤﺴ ــﺎﺋﻴﺔ ﺑﻌﺪﻣﺎ‬ ‫ﺪﻣﺎ ﺗﻢ‬ ‫اﻻﺳ ــﺘﻌﺎﻧﺔ ﺑﺄﻧﻮار اﻟﺴ ــﻴﺎرات ﻟﻜﺸ ــﻒ اﻟﻤﺪرج ﻟﻠﻄﺎﺋﺮة ﻣﻦ أﺟﻞ اﻟﻬﺒﻮط اﻟﺼﺤﻴﺢ‪ .‬وﺑﻜﺜﻴﺮ ﻣﻦ اﻟﺘﻘﺪﻳﺮ ﻳﺘﺬﻛﺮ اﻟﺸ ــﺎذﻟﻲ‬ ‫ﻣﻮﻗﻒ أﻫﺎﻟﻲ ﻋﺮﻋﺮ اﻟﻨﺒﻴﻞ ﻋﻨﺪﻣﺎ ﺗﺮﻛﻮا اﺳﺮﺗﻬﻢ ﻓﻲ اﻟﻤﺴﺘﺸﻔﻰ ﻣﻦ أﺟﻞ ﺗﻘﺪﻳﻢ اﻟﺮﻋﺎﻳﺔ اﻟﻤﻄﻠﻮﺑﺔ ﻟﻠﻤﺼﺎﺑﻴﻦ ﻓﻲ ﺣﺎدث‬ ‫ﺳﻘﻮط اﻟﻄﺎﺋﺮة اﻟﻌﺮاﻗﻴﺔ‪ ،‬وﻛﻴﻒ ﻛﺎﻧﺖ اﻟﻄﺎﺋﺮات ﺗﻬﺒﻂ ﻓﻲ اﻟﻔﺘﺮة اﻟﻨﻬﺎرﻳﺔ ﻓﻘﻂ ﻟﻀﻌﻒ ا‪U‬ﻣﻜﺎﻧﺎت‪.‬‬

‫‪Q-‬‬ ‫* ﻛﻴﻒ ﻛﺎﻧﺖ اﻟﻨﺸﺄة وأﻳﻦ ؟‬ ‫ ﻛﺎﻧ ــﺖ ﻓﻲ ﻣﺪﻳﻨﺔ اﻟﻮﺟ ــﺔ ﻓﻲ اﻟﻴﻮم اﻻول‬‫ﻣﻦ رﻣﻀﺎن ﻟﻌﺎم ‪١٣٥٧‬ﻫـ‪ ،‬ﻧﺸ ــﺄت ﺑﻴﻦ أﺧﻮاﻟﻲ‬ ‫ﻗﺒ ــﻞ أن أﻟﺘﺤﻖ ﺑﺎﻟﻤﺪرﺳ ــﺔ اﻣﻴﺮﻳﺔ‪ ،‬ﺛﻢ اﻧﺘﻘﻠﺖ‬ ‫إﻟ ــﻰ اﻟﻤﺪﻳﻨ ــﺔ اﻟﻤﻨ ــﻮرة ‪P‬ﻛﻤ ــﺎل دراﺳ ــﺘﻲ ﺛ ــﻢ‬ ‫إﻟ ــﻰ ﻣﺪﻳﻨ ــﺔ اﻟﻌﻼ ﺛ ــﻢ اﻧﺘﻘﻠﺖ إﻟ ــﻰ ﻣﺪﻳﻨﺔ ﻋﺮﻋﺮ‬ ‫ﻛﻤﻮﻇ ــﻒ ﻓﻲ إدارة اﻟﻼﺳ ــﻠﻜﻲ اﻟ ــﺬي ﺣﻤﻞ ﺑﻌﺪ‬ ‫ذﻟﻚ اﺳﻢ إدارة اﻟﺒﺮق واﻟﺒﺮﻳﺪ واﻟﻬﺎﺗﻒ‪.‬‬ ‫وﻓ ــﻲ اﻟﻮﺟﺔ ﺗﻠﻘﻴ ــﺖ ﻋﻠﻮم اﻟﻼﺳ ــﻠﻜﻲ ﻓﻲ‬ ‫ﻣﺪرﺳﺔ إرﺳﺎل واﺳ ــﺘﻘﺒﺎل اﻟﺒﺮﻗﻴﺎت ﻋﻦ ﻃﺮﻳﻖ‬ ‫»اﻟﻤ ــﻮرس« وﻫ ــﻲ ﺻﻨﺎﻋ ــﺔ ﻛﺎﻧﺖ ﺗﻌ ــﺪ ﻓﻲ ذﻟﻚ‬ ‫اﻟﻮﻗﺖ ﺷﺎﻗﺔ وﻣﺘﻄﻮرة وﻛﺎن ا‪P‬ﻗﺒﺎل ﻋﻠﻴﻬﺎ ﻏﻴﺮ‬ ‫ذي ﺟ ــﺪوى ﻣ ــﻊ أن اﻟﺒ ــﻼد ﻛﺎﻧ ــﺖ ﺑﺤﺎﺟ ــﺔ إﻟﻰ‬ ‫اﻟﻨﻘ ــﻼت اﻟﻤﻬﻤ ــﺔ وﺗﻮﻓﻴﺮ وﺳ ــﺎﺋﻂ اﻻﺗﺼﺎﻻت‬ ‫واﻟﺘﺨﺎﻃ ــﺐ‪ ،‬وﻓﻲ اﻟﻌ ــﺎم ‪١٣٧٤‬ﻫ ـ ـ اﻧﺘﻘﻠﺖ إﻟﻰ‬ ‫ﻋﺮﻋ ــﺮ ﻣﻮﻇ ًﻔﺎ ﻓﻲ ﻗﺴ ــﻢ »اﻟﻤﻮرس« اﻟﻼﺳ ــﻠﻜﻲ‬ ‫وﻫ ــﻲ اﻟﺨﺪﻣ ــﺔ اﻟﻤﺘﺨﺼﺼ ــﺔ ﺑﺈرﺳ ــﺎل وﺗﻠﻘ ــﻲ‬ ‫اﻟﺒﺮﻗﻴﺎت واﺳ ــﺘﻌﺎﺿﺖ اﻟﺤﺪاﺛ ــﺔ ﻋﻨﻬﺎ ﺑﺎﻟﻬﺎﺗﻒ‬ ‫ﻓ ــﻲ وﻗﺘﻨ ــﺎ اﻟﺤﺎﺿﺮ واﻟﻔ ــﺎرق ﺷﺎﺳ ــﻊ ﺑﻄﺒﻴﻌﺔ‬ ‫اﻟﺤ ــﺎل ﺑﻴ ــﻦ اﻟﺘﺨﺎﻃ ــﺐ ﺑﺎ‪P‬ﺷ ــﺎرات واﻟﺤﺪﻳﺚ‬ ‫ﺑﺎﻟﺼ ــﻮت اﻟﻤﺴ ــﻤﻮع ﻟﻜﻨ ــﻪ ﻛﺎن ﻳﻀﻴ ــﻖ ﻋﻠ ــﻰ‬ ‫ﺧﻠﻔﻴ ــﺔ اﻟﺨﺒﺮة واﻻﻧﺘﻤﺎء وﺣ ــﺐ اﻟﻌﻤﻞ‪ ،‬ﻓﻜﺎﻧﺖ‬ ‫إﺷ ــﺎراﺗﻨﺎ ﻓﻲ ذﻟﻚ اﻟﻌﺼﺮ أﺷ ــﺒﻪ ﺑﺎﻟﻜﻼم ﻛﻤﺎ ان‬ ‫ﻓﻲ اﻟﺼﻤﺖ ﻛﻼم‪.‬‬ ‫* أرﺑﻌﺔ ﻋﻘﻮد أﻣﻀﻴﺘﻬﺎ ﻓﻲ اﻟﻌﻤﻞ‪ ..‬ﻛﻴﻒ ﻛﺎﻧﺖ‬ ‫ﺑﺎﻟﻨﺴﺒﺔ ﻟﻚ ؟‬ ‫ ارﺑﻌ ــﻮن ﻋﺎﻣًﺎ ﻣ ــﻦ اﻟﺘﺤﻠﻴﻖ واﻟﺮﻛﺾ ﻟﻢ‬‫أﻧ ــﻞ ﻓﻴﻬﺎ إﺟﺎزة ﻟﻴﻮم واﺣﺪ‪ .‬ﻛﺎﻧﺖ ﻋﻼﻗﺘﻲ ﻋﻠﻰ‬ ‫ﻣﺪار اﻟﺴﺎﻋﺔ ﻣﻊ اﻟﻤﻄﺎرات وﻫﻤﻮﻣﻬﺎ وﺷﺠﻮﻧﻬﺎ‬ ‫وذﻛﺮﻳﺎﺗﻬ ــﺎ اﻟﺤﻠ ــﻮة واﻟﻤ ــﺮة وﻗ ــﺪ ﺗﻘﺎﻋﺪت ﻋﻦ‬ ‫ﻣﻬﺎﻣ ــﻲ ﻓ ــﻲ رﺟﺐ ﻣ ــﻦ اﻟﻌ ــﺎم ‪١٤١٣‬ﻫـ ــ‪ .‬وﻫﺬه‬ ‫اﻟﻔﺘ ــﺮة ﺷ ــﻜﻠﺖ ﻓ ــﻲ وﺟﺪاﻧ ــﻲ إﺿ ــﺎءات أﻧﺎرت‬ ‫ﻟ ــﻲ اﻟ ــﺪرب وﻣﻬ ــﺪت اﻟﻄﺮﻳ ــﻖ ﻟﻤﻦ ﺟ ــﺎء ﺑﻌﺪي‬ ‫ﻣﺪﻳ ًﺮا ﻟﻤﻄﺎر ﻋﺮﻋﺮ اﻟﺬي ﻛﺎن ﻳﺤﻤﻞ اﺳ ــﻢ ﻣﻄﺎر‬ ‫ﺑﺪﻧ ــﻪ ﻣﻨﺴ ــﻮﺑًﺎ ﻟﻠﻤﻨﻄﻘﺔ اﻟﺘﻲ أﻧﺸ ــﻲء ﻓﻴﻬﺎ وﻗﺪ‬ ‫ﻧﻠ ــﺖ اﻟﻜﺜﻴ ــﺮ ﻣﻦ ا‪P‬ﺷ ــﺎدات اﻟﺘﻲ أﺳ ــﺘﺤﻘﻬﺎ ﻣﻦ‬ ‫اﻟﻤﺴﺆوﻟﻴﻦ ﻟﻘﺎء اﺧﻼﺻﻲ ﻓﻲ اﻟﻌﻤﻞ‪.‬‬ ‫* ﻣﺎﻫﻲ أﻫﻢ اﻋﻤﺎل اﻟﺘﻲ ﻛﻠﻔﺖ ﺑﻬﺎ ؟‬ ‫ ﻛﻠﻔ ــﺖ ﻣ ــﻦ ﻗﺒ ــﻞ أﻣﻴ ــﺮ ﻣﻨﻄﻘ ــﺔ اﻟﺤ ــﺪود‬‫اﻟﺸ ــﻤﺎﻟﻴﺔ اﻣﻴ ــﺮ ﻋﺒ ــﺪا_ ﺑ ــﻦ ﻋﺒﺪاﻟﻌﺰﻳ ــﺰ‬ ‫ﺑ ــﻦ ﻣﺴ ــﺎﻋﺪ َال ﺳ ــﻌﻮد ﺑﺘﻘﺪﻳ ــﻢ اﻟﻤﻌﻠﻮﻣ ــﺎت‬ ‫وا‪P‬ﺷﺎرات ﻟﻠﻄﺎﺋﺮات وﻫﻲ اﻟﺨﺪﻣﺔ اﻟﺘﻲ أﻓﻨﻴﺖ‬ ‫ﻓﻴﻬﺎ ﺑﻌﻀﺎ ﻣﻦ رﺣﻴﻖ ﺷﺒﺎﺑﻲ وﺳﻨﻮات ﻋﻤﺮي‪،‬‬ ‫وﺟ ــﺎء ﺗﻌﻤﻴﺪي ﻣ ــﻦ اﻟﻔﺮﻳﻖ إﺑﺮاﻫﻴﻢ اﻟﻄﺎﺳ ــﺎن‬ ‫ﻗﺎﺋ ــﺪ ﻗﺎﻋﺪة ﺟﺪة ﻣﺪﻳﺮ ﻋﺎم اﻟﻄﻴﺮان واﻟﺨﻄﻮط‬ ‫اﻟﺴ ــﻌﻮدﻳﺔ وارﺻﺎد اﻟﺠﻮﻳ ــﺔ‪ ،‬وﻛﺎﻧﺖ ﻣﻬﻤﺘﻲ‬ ‫ﻓ ــﻲ ﺗﻠ ــﻚ اﻟﻔﺘ ــﺮة ﺗﺘﻌﻠ ــﻖ ﺑﺘﻘﺪﻳ ــﻢ اﻟﻤﻌﻠﻮﻣ ــﺎت‬ ‫اﻟﺠﻮﻳ ــﺔ إﻟﻰ اﻟﻄﺎﺋ ــﺮات ﺑﺼﻮرة ﻣﺒﺎﺷ ــﺮة ﻣﺜﻞ‬ ‫ﺣﺎﻟ ــﺔ اﻟﻄﻘ ــﺲ وﺣﺎﻟ ــﺔ اﻟﻤ ــﺪرج ﺣﺘ ــﻰ ﺗﺘﻤﻜ ــﻦ‬ ‫اﻟﺮﺣﻼت ﻣﻦ اﻟﻬﺒﻮط ﺑﺴ ــﻼم ﻻﺳﻴﻤﺎ أن اﻟﻤﻄﺎر‬ ‫ﻓﻲ ذﻟﻚ اﻟﻮﻗﺖ ﻛﺎن ﺑﻼ أرﺻﺎد ﺟﻮﻳﺔ وﻻ ﺣﻤﺎﻳﺔ‬ ‫أﻣﻨﻴ ــﺔ وﻻ ﺧﺪﻣﺎت ﺗﺬﻛﺮ‪ ،‬ﻛﺎﻧﺖ ﻣﻬﻤﺘﻲ ﺗﺘﻠﺨﺺ‬ ‫ﻓ ــﻲ اﻟﻘﻴﺎم ﺑ ــﻜﻞ ﺗﻠﻚ اﻋﺒ ــﺎء وﺗﻮﻟﻴﺘﻬﺎ ﺑﻤﺜﺎﺑﺮة‬ ‫واﻧﺘﻤﺎء وﺣﺐ ﻋﻤﻴ ــﻖ ﻟﻠﻤﻬﻨﺔ اﻟﺘﻲ ﻧﺬرت ﻣﻌﻈﻢ‬ ‫ﺣﻴﺎﺗﻲ ﻣﻦ أﺟﻠﻬﺎ‪.‬‬ ‫* وﻣﺎذا ﺗﺤﻤﻠﻮن ﻣﻦ ذﻛﺮﻳﺎت ﻋﻦ ﻫﺬه اﻟﻔﺘﺮة؟‬ ‫ أﺗﺬﻛ ــﺮ ﻣﻄ ــﺎر ﺑﺪﻧﻪ وﺣﺎﻟﺘ ــﻪ اﻟﻤﺘﻮاﺿﻌﺔ‬‫وﻣﺪرﺟﻪ اﻟﺘﺮاﺑﻲ اﻟﺨﻄﻴﺮ اﻟﺬي أﻧﺸ ــﺄﺗﻪ ﺷﺮﻛﺔ‬ ‫اﻟﺘﺎﺑﻼﻳﻦ وﻣﻮﻗﻌﻪ اﻟﺬي ﻳﺸﺮف ﻋﻠﻰ وادي ﺑﺪﻧﻪ‬ ‫واﻧﺘﺴ ــﺐ اﺳﻢ اﻟﻤﻄﺎر ﻟﻪ اﺳـ ـﻤًﺎ ورﺳﻤًﺎ ﻓﻲ ذﻟﻚ‬ ‫اﻟﻮﻗ ــﺖ وﺣﺘ ــﻰ اﻟﻌﺎم‪١٣٧٥‬ﻫـ وﻟﻦ أﻧﺴ ــﻰ ﻋﻠﻰ‬ ‫ﻛﻞ ﺣﺎل ﺗﻠﻚ اﻟﻤﺼﺎﻋﺐ واﻟﻌﺜﺮات واﻟﻤﺸ ــﻜﻼت‬ ‫اﻟﺘﻲ واﺟﻬﺘﻨﻲ ﻣﻦ اﻟﻨﺎﺣﻴﺘﻴﻦ اﻟﻔﻨﻴﺔ وا‪P‬دارﻳﺔ‪،‬‬ ‫وﻛﺎﻧﺖ ﺧﺒﺮاﺗﻲ اﻟﺘﺮاﻛﻤﻴﺔ ﺗﺴﺘﻤﺪ ﻣﻦ اﻻﺳﺘﻤﺎع‬ ‫واﻟﺮادﻳ ــﻮ وﻛﺎﻧﺖ أﻫ ــﻢ ﻧﻘﻠﺔ ﻓﻲ ﺣﻴﺎﺗ ــﻲ ﻋﻨﺪﻣﺎ‬ ‫ﺻ ــﺪر ﻗﺮار ﺑﺘﻌﻴﻴﻨﻲ ﻣﺪﻳـ ـ ًﺮا ﻟﻤﻄﺎر ﺑﺪﻧﺔ )ﻋﺮﻋﺮ‬ ‫اﻟﺤﺎﻟﻲ( ﺑﻤﺴ ــﻤﻰ ﻣﺄﻣﻮر اﻟﻤﻄ ــﺎر ﻣﻼزﻣًﺎ ﻟﻪ ﻓﻲ‬ ‫ﺣﻠﻪ وﺗﺮﺣﺎﻟﻪ وﺑﺎت ﻳﻮم اﻟﻌﺸ ــﺮﻳﻦ ﻣﻦ ﺟﻤﺎدى‬ ‫ا}ﺧ ــﺮة ﻓ ــﻲ ﻋ ــﺎم ‪١٣٨٤‬ﻫ ـ ـ ﻣﺤﻄ ــﺔ ﻣﻬﻤ ــﺔ ﻓ ــﻲ‬ ‫ﺣﻴﺎﺗﻲ وﻣﻨﻄﻠ ًﻘﺎ ﻟﻮﺛﺒﺘﻲ اﻟﻜﺒﻴﺮة اﻟﺘﻲ أﺻﺒﺤﺖ‬ ‫ﺟﺰءًا ﻣﻦ وﺟﺪاﻧ ــﻲ ودواﺧﻠﻲ‪ ،‬وﺗﻼزم ﺗﻌﻴﻴﻨﻲ‬ ‫اﻟﺘﻔﻜﻴ ــﺮ اﻟﺠ ــﺪي ﻓﻲ ﺗﺸ ــﻴﻴﺪ ﻣﻄ ــﺎر ﺣﺪﻳﺚ ﻓﻲ‬ ‫ﻋﺮﻋﺮ‪ ،‬وﺷﻬﺪت ﺣﻘﺒﺔ اﻟﺘﺴﻌﻴﻨﻴﺎت ﻣﻮﻟﺪ اﻟﻔﻜﺮة‬ ‫وﺗﺤﻮﻟﻬ ــﺎ إﻟ ــﻰ واﻗ ــﻊ ﺟﻤﻴ ــﻞ ﺷ ــﻬﺪﺗﻪ اﻟﻤﻨﻄﻘﺔ‬ ‫اﻟﻤﺴ ــﻤﺎه ﺑـ)ﻧﻘﺪﻳ ــﻪ اﻟﻬﻼﻟ ــﻲ( واﻟﺘ ــﻲ ﺗﺒﻌﺪ ﻋﻦ‬ ‫وﺳ ــﻂ ﻋﺮﻋﺮ ﺑﻨﺤﻮ ‪ ٢٠‬ﻛﻴﻠﻮ ﻣﺘ ًﺮا ﻓﺎﻧﺰوى ﻟﻘﺐ‬ ‫ﻣﻄ ــﺎر ﺑﺪﻧﻪ ﻟﻴﺤﻞ اﺳ ــﻢ ﻣﻄﺎر ﻋﺮﻋ ــﺮ ﺑﺪﻳ ًﻠﺎ ﻋﻨﻪ‬

‫وﻓ ــﻲ ﺗﻠ ــﻚ اﻟﻔﺘﺮة ﻛﺎن اﻟﻤﻄﺎر ﻋﺒ ــﺎرة ﻋﻦ ﻣﻬﺒﻂ‬ ‫ﺗﺮاﺑ ــﻲ ﻻ ﺗﺘﻮﻓ ــﺮ ﻓﻴ ــﻪ أي ﺧﺪﻣ ــﺎت إﻻ ﺑﻤﻘ ــﺪار‬ ‫اﻟﺠﻬ ــﺪ اﻟﺸ ــﺨﺼﻲ ﻟﻠﻌﺎﻣﻠﻴ ــﻦ‪ ،‬وﺑ ــﺪأت ﻓﻜ ــﺮة‬ ‫ﺗﺤﻮﻳ ــﻞ اﻟﻤ ــﺪرج اﻟﺘﺮاﺑ ــﻲ اﻟ ــﻰ ﻣﻬﺒ ــﻂ‪ ،‬وﺗﻨﺒﻪ‬ ‫اﻟﻤﺨﺘﺼﻮن ﻓ ــﻲ ذﻟﻚ اﻟﻮﻗﺖ إﻟﻰ ﺿﺮورة إﻋﺪاد‬ ‫دراﺳ ــﺎت ﻟﻤﻮاﺟﻬ ــﺔ إﺷ ــﻜﺎﻟﻴﺔ اﻟﻤﻬﺒ ــﻂ اﻟﺘﺮاﺑﻲ‬ ‫واﻟﺒﺤﺚ ﻋﻦ ﺗﻨﻈﻴﻤﺎت ﻟ¸دارة واﻟﺤﻤﺎﻳﺔ‪.‬‬ ‫‪G$ a  \y; l$%‬‬ ‫‪h^ .‬‬ ‫* ﻣﺎﻫ ــﻲ أﺑ ــﺮز اﻟﻤﻮاﻗ ــﻒ اﻟﺘ ــﻲ واﺟﻬﺘﻬ ــﺎ ﻓﻴﻤ ــﺎ‬ ‫ﻳﺨﺺ ﻫﺒﻮط اﻟﻄﺎﺋﺮات ﺧﺎﺻﺔ أن اﻟﻤﻄﺎر ﺗﺮاﺑﻲ‬ ‫وﻏﻴﺮ ﻣﻀﺎء ؟‬ ‫ ﻓ ــﻲ إﺣ ــﺪى ﻟﻴﺎﻟ ــﻲ اﻟﺸ ــﺘﺎء اﻟﻘ ــﺎرص‬‫واﻟﻤﻤﻄ ــﺮة ﺣﻠﻘ ــﺖ ﻃﺎﺋ ــﺮة ﻋﻤﻼﻗ ــﺔ ﻓﻲ ﺳ ــﻤﺎء‬ ‫اﻟﻤﺪﻳﻨ ــﺔ وأﻃﻠ ــﻖ اﻟﻘﺒﻄ ــﺎن ﺑﻌ ــﺾ ا‪P‬ﺷ ــﺎرات‬ ‫اﻟﻤﻠﻮﻧ ــﺔ ﻣ ــﻦ اﻟﻤﻘﺼ ــﻮرة ﻓ ــﻲ إﺷ ــﺎرة ﻟﺤﺪوث‬ ‫أﻣ ــﺮ ﻃ ــﺎرئ‪ ،‬رﺟﺤﻨ ــﺎ أن اﻟﻄﺎﺋﺮة ﺗ ــﻮد اﻟﻬﺒﻮط‬ ‫اﺿﻄﺮار ًﻳ ــﺎ ﻓ ــﻲ ﻣﺪرﺟﻨ ــﺎ اﻟﺘﺮاﺑ ــﻲ اﻟﻤﻈﻠ ــﻢ‪،‬‬ ‫وﺻﺪﻗ ــﺖ ﺗﻮﻗﻌﺎﺗﻨﺎ ﻗﻠﻨ ــﺎ إن اﻟﻄﺎﺋﺮة ﻫﺎﺑﻄﺔ ﻓﻤﺎ‬ ‫ﻋﺴ ــﺎﻧﺎ أن ﻧﻔﻌ ــﻞ أﻣ ــﺎم ﻫﻜ ــﺬا وﺿ ــﻊ وﺗﺒﻴﻦ أن‬ ‫اﻟﻄﺎﺋﺮة اﻟﺘﻲ اﻗﻠﻌﺖ ﻣﻦ ﻣﻄﺎر ﺟﺰﻳﺮة أم اﻟﺴﻌﺪ‬ ‫ﻓﻲ دوﻟﺔ ا‪P‬ﻣﺎرات اﻟﻌﺮﺑﻴﺔ اﻟﻤﺘﺤﺪة ﻓﻲ ﻃﺮﻳﻘﻬﺎ‬ ‫إﻟ ــﻰ اﻟﻌﺎﺻﻤﺔ اﻟﻠﺒﻨﺎﻧﻴﺔ ﺑﻴﺮوت وﻗﺪ ﻓﺸ ــﻠﺖ ﻓﻲ‬ ‫اﻟﻬﺒ ــﻮط ﻓ ــﻲ ﻣﻄﺎرﻫ ــﺎ ﺑﺴ ــﺒﺐ ﺳ ــﻮء اﺣﻮال‬ ‫اﻟﺠﻮﻳﺔ ﻓﻘﺮر ﻛﺎﺑﺘﻦ اﻟﻄﺎﺋﺮة اﻟﻬﺒﻮط اﺿﻄﺮارﻳًﺎ‬ ‫ﻓ ــﻲ ﻣﻄﺎر ﺑﺪﻧﻪ اﻟﻘﺪﻳﻢ‪ ،‬اﻟﻤﻮﻗﻒ ﻛﺎن ﻋﺼﻴﺒًﺎ ن‬ ‫اﻟﻤﺪرج اﻟﺘﺮاﺑﻲ ﻏﻴﺮ ﻣﺠﻬﺰ ﻻﺳﺘﻘﺒﺎل اﻟﻄﺎﺋﺮات‬ ‫اﻟﻌﻤﻼﻗ ــﺔ ﻓﻀ ًﻠ ــﺎ ﻋﻦ ﻋ ــﺪم ﺗﻮﻓﺮ ا‪P‬ﺿ ــﺎءه ﻓﻴﻪ‪،‬‬ ‫وأﺛ ــﺎر ﺗﺤﻠﻴ ــﻖ اﻟﻄﺎﺋﺮة ﻓﻲ ﺳ ــﻤﺎء ﻋﺮﻋﺮ اﻧﺘﺒﺎه‬ ‫اﻫﺎﻟ ــﻲ إﻟ ــﻰ اﻟﻄﺎﺋ ــﺮة وﺗﺪاﻓﻌ ــﻮا ﺑﺴ ــﻴﺎراﺗﻬﻢ‬ ‫إﻟ ــﻰ ﻣﺤﻴﻂ اﻟﻤﻄ ــﺎر ﻟﻤﺘﺎﺑﻌ ــﺔ اﻟﺤ ــﺪث اﻟﻄﺎرء‪،‬‬ ‫ﻓﻲ اﻟﻌﺎﺷ ــﺮة ﻣﺴ ــﺎ ًء ﺗﺠﻤﻌﺖ أﻛﺜﺮ ﻣﻦ ﻋﺸ ــﺮﻳﻦ‬ ‫ﺳﻴﺎرة ﻓﻲ اﻟﻤﻜﺎن اﻟﻘﺮﻳﺐ ﻣﻦ اﻟﻤﺪرج‪ ،‬واﻟﻤﻄﺎر‬ ‫ﻳﺴ ــﺘﻘﺒﻞ ﻓﻲ ذﻟ ــﻚ اﻟﻮﻗ ــﺖ ﺟﻤﻴ ــﻊ اﻟﺮﺣﻼت ﻓﻲ‬ ‫اﻟﻨﻬﺎر ﻓﻘﻂ ﻟﻜ ــﻦ ﺣﺎﻟﺔ اﻟﻄﺎﺋﺮة اﻟﺘﻲ ﺗﺤﻠﻖ ا}ن‬ ‫ﻓ ــﻲ ﺳ ــﻤﺎء ﻋﺮﻋﺮ ﺗﺨﺘﻠ ــﻒ ﻓﻜﻴﻒ ﻟﻤﻄ ــﺎر ﺗﺮاﺑﻲ‬ ‫ﻣﻈﻠ ــﻢ أن ﻳﺴ ــﺘﻘﺒﻞ ﻣﺜﻞ ﻫﺬه اﻟﺤﺎﻟ ــﺔ اﻟﻄﺎرﺋﺔه‪،‬‬ ‫وﻛﺎن اﻟﻈﻼم اﻟﺤﺎﻟﻚ اﻟﺬي ﻳﻠﻒ اﻟﻤﻄﺎر وﻣﺪرﺟﻪ‬ ‫ﻫ ًﻤ ــﺎ ﺛﻘﻴ ًﻠ ــﺎ ﻋﻠﻲ وﻓﺠﺄة ﺗﻔﺘﻘ ــﺖ اﻟﻔﻜﺮة ﻣﻦ رﺣﻢ‬ ‫اﻟﻌ ــﺪم‪ ،‬ﻫﺮﻋ ــﺖ إﻟ ــﻲ اﻟﺴ ــﻴﺎرات اﻟﻤﺘﻮﻗﻔﺔ ﻗﺮب‬ ‫اﻟﻤﻄ ــﺎر وﻃﻠﺒ ــﺖ ﻣ ــﻦ ﺳ ــﺎﺋﻘﻴﻬﺎ اﻟﺘ ــﻮزع ﻋﻠ ــﻰ‬ ‫أرﻛﺎن اﻟﻤ ــﺪرج وﺗﻮﺟﻴ ــﻪ ﻣﺼﺒ ــﺎح اﻟﺴ ــﻴﺎرات‬ ‫ﻋﻠﻰ اﻟﻤﺪرج ﺑﺎﻟﻜﺎﻣﻞ ﻓﺘﺤﻮل اﻟﺠﺎﻧﺐ اﻟﺸ ــﻤﺎﻟﻲ‬

‫‪ %F‬‬ ‫‪b6 F $7‬‬ ‫‪a=8.  #‬‬ ‫

@ ‪ # :‬‬ ‫`‪\y; ‰4‬‬ ‫‪ n-‬‬ ‫;‪hy‬‬ ‫‪Š6 ‹d7‬‬ ‫‪\= #‬‬ ‫‪Š?# E^60‬‬ ‫ﻟﻘﻄﻊ ﻧﻬﺎر ﺳ ــﺎﻃﻌﺔ‪ ،‬ﻓﻬﺒﻄ ــﺖ اﻟﻄﺎﺋﺮة اﻟﻌﻤﻼﻗﺔ‬ ‫ﺑﺴ ــﻼم و_ اﻟﺤﻤﺪ‪ ،‬ﻣﻠﺨﺺ اﻟﻔﻜﺮة أن اﻟﺤﺎﺟﺔ‬ ‫أم ا‪P‬ﺧﺘ ــﺮاع‪ ،‬ﻟ ــﻢ ﻳﻜ ــﻦ ﻣﺘﺎﺣً ﺎ ﻓﻲ ﺗﻠ ــﻚ اﻟﻠﺤﻈﺔ‬ ‫اﻻرﺗ ــﻜﺎن اﻟ ــﻰ اﻟﻈ ــﺮوف واﻟﺪﺧ ــﻮل ﻓ ــﻲ ﺣﺎﻟﺔ‬ ‫اﻟﻴ ــﺄس‪ ،‬ﺑ ــﻞ ﻛﺎن ﻋﻠﻴﻨﺎ أن ﻧﺘﺼ ــﺮف‪ ،‬وﺗﺼﺮﻓﻨﺎ‬ ‫وﻧﻠﻨ ــﺎ اﻟﺘﻘﺪﻳﺮ واﻻﺣﺘ ــﺮام وﺗﺒﻴ ــﻦ أن اﻟﻄﺎﺋﺮة‬ ‫ﻟﻠﺸ ــﺤﻦ وﻏﺎدرت ﻓﻲ اﻟﻴﻮم اﻟﺘﺎﻟﻲ إﻟﻰ وﺟﻬﺘﻬﺎ‬ ‫ﺑﺴﻼم‪.‬‬ ‫‪^2E_ #  n‬‬ ‫* ﻃﺎﻟﻤﺎ ﻣﺎ زﻟﻨﺎ ﻓﻲ ﻫﺬا اﻻﻃﺎر ﺣﺪﺛﻨﺎ ﻋﻦ ﺳﻘﻮط‬ ‫اﻟﻄﺎﺋﺮة اﻟﻌﺮاﻗﻴﺔ ؟‬ ‫ ﻛﺎﻧ ــﺖ ﻣﻦ أﺻﻌﺐ اﻟﻤﻮاﻗﻒ اﻟﺘﻲ ﻋﺸ ــﺘﻬﺎ‬‫وﺗﻤﺜﻠﺖ ﻓﻲ ﻛﺎرﺛﺔ ﺟﻮﻳﺔ ﻋﻨﺪﻣﺎ ﺳ ــﻘﻄﺖ ﻃﺎﺋﺮة‬ ‫رﻛﺎب ﻋﺮاﻗﻴﺔ ﻗﺮب اﻟﻤﻨﻄﻘﺔ‪ ،‬وﻛﻨﺖ ﻗﺒﻞ اﻟﺤﺎدث‬ ‫ﻓ ــﻲ وداع ﻧﺠﻠ ــﻲ ﻣﺴ ــﺎﻋﺪ اﻟﻄﻴ ــﺎر ﻓ ــﻲ رﺣﻠ ــﺔ‬ ‫اﻟﺨﻄ ــﻮط اﻟﺴ ــﻌﻮدﻳﺔ اﻟﺘﻲ ﺣﻠﻘ ــﺖ ﻗﺒﻞ وﺻﻮل‬ ‫اﻟﻄﺎﺋ ــﺮة اﻟﻌﺮاﻗﻴ ــﺔ اﻟﻤﻨﻜﻮﺑﺔ‪ ،‬ﻓﻌﺸ ــﺖ ﻟﺤﻈﺎت‬

‫أﻣﻴﺮ اﻟﺸﻤﺎﻟﻴﺔ ﻳﺘﺤﺪث ﻟﻠﺸﺎذﻟﻲ‬

‫ﺳﻘﻮط اﻟﻄﺎﺋﺮة اﻟﻌﺮاﻗﻴﺔ ﺑﻌﺮﻋﺮ ﺳﻨﺔ ‪١٤٠٧‬ﻫـ‬

‫ﺗﺪاﺧﻠ ــﺖ ﻓﻴﻬﺎ ﻣﺸ ــﺎﻋﺮ اب اﻟﺤﺎﻧ ــﻲ ﻋﻠﻰ ﻧﺠﻠﻪ‬ ‫وإﺣﺴ ــﺎس اﻟﻤﺴ ــﺆول‪ ،‬إذ أن اﻟﻄﺎﺋﺮة اﻟﻌﺮاﻗﻴﺔ‬ ‫ﺗﺤﻄﻤﺖ ﺑﻌﺪ إﻗﻼع ﻧﺠﻠﻲ ﺑﻨﺤﻮ ﻋﺸ ــﺮﻳﻦ دﻗﻴﻘﺔ‬ ‫وﻋﻨﺪﻣ ــﺎ ﺟﺎءﻧﻲ اﻟﺨﺒﺮ وأﻧﺎ ﻓ ــﻲ ﻃﺮﻳﻖ ﻋﻮدﺗﻲ‬ ‫ﻟﻠﻤﻨ ــﺰل ﻋﺪت ﻟﻠﻤﻄ ــﺎر ﻣﺮة ﺛﺎﻧﻴ ــﺔ واﺣﺘﺮت ﻫﻞ‬ ‫أذﻫ ــﺐ ﻟﻠﺒﺤ ــﺚ ﻋﻤﺎ ﺗﺒﻘﻰ ﻣ ــﻦ ﺟﺜﻤ ــﺎن اﺑﻨﻲ أم‬ ‫أﻃﺒ ــﻖ ﻣﺎ ﺗﻌﻠﻤﺘ ــﻪ ﻣﻦ ﺧﻄﻂ اﻟﻄ ــﻮارئ ﻓﻲ ﺗﻠﻚ‬ ‫اﻟﺤﺎﻻت‪ ،‬إﻻ أﻧﻪ ﻓﻮر وﺻﻮﻟﻲ ﺗﻤﺎﺳﻜﺖ وﺑﺪأت‬ ‫ﻓ ــﻲ ﺗﻮﺟﻴﻪ اﻟﻔﺮق وﻣﺴ ــﺎﻋﺪة ﻓ ــﺮق ا‪P‬ﻧﻘﺎذ وﻟﻢ‬ ‫أﻧﺘﺒﻪ ﻟﺸ ــﻌﺎر اﻟﻄﺎﺋﺮة اﻟﻌﺮاﻗﻴﺔ إﻻ ﺑﻌﺪ إﻧﻘﺎذ ﻣﺎ‬ ‫ﻳﻘﺎرب ﻧﺼﻒ اﻟﺮﻛﺎب ﻓﻮاﺻﻠﺖ ﻋﻤﻠﻲ راﺟﻴًﺎ ا_‬ ‫أن أﻧﺠ ــﺢ ﻓﻲ إﻧﻘ ــﺎذ اﻟﺒﻘﻴﺔ‪ ،‬ذﻟ ــﻚ اﻟﺤﺪث اﻟﺠﻠﻞ‬ ‫ﺗﺰاﻣ ــﻦ ﻣﻊ ﺑﺪء ﻓﺘﺮة ﺗﺄﺳ ــﻴﺲ اﻟﻤﻄ ــﺎر اﻟﺠﺪﻳﺪ‬ ‫ﺣﻴ ــﺚ ﺗﻮﻟ ــﺖ ﻓ ــﺮق ا‪P‬ﻧﻘ ــﺎذ وا‪P‬ﻃﻔﺎء ﻣﺒﺎﺷ ــﺮة‬ ‫ﺣ ــﺎدث اﻟﻄﺎﺋ ــﺮة اﻟﺘ ــﻲ ﻛﺎﻧ ــﺖ ﺗﻘ ــﻞ ﻧﺤ ــﻮ ‪١٣٠‬‬ ‫ﻣﺴﺎﻓ ًﺮا‪ ،‬اﺳﺘﻔﺎدت اﻟﻜﻮادر ﻣﻦ ﻋﻤﻠﻴﺎت اﻟﺘﺪرﻳﺐ‬ ‫واﻟﺰﻳﺎرات اﻟﻤﻴﺪاﻧﻴﺔ ﻟﻘﻴﺎدات اﻟﻄﻴﺮان اﻟﻤﺪﻧﻲ‪،‬‬ ‫وﻛﻨﺖ ﺣﺮﻳﺼﺎ ﻋﻠﻰ ﺑﺪء ﻓﻠﺴﻔﺔ ﺧﺎﺻﺔ ﻓﻲ ﻣﻄﺎر‬ ‫ﻻ ﺗﺘﻮﻓ ــﺮ ﻓﻴﻪ وﺣ ــﺪات ا‪P‬ﻃﻔﺎء واﻻﻧﻘ ــﺎذ‪ ،‬وﻣﻊ‬ ‫ذﻟﻚ اﺳ ــﺘﻄﺎﻋﺖ وﺣ ــﺪة اﻟﻤﻄ ــﺎر ﺗﻄﻮﻳﻖ ﺣﺎدث‬ ‫اﻟﻄﺎﺋ ــﺮة اﻟﻤﻨﻜﻮﺑ ــﺔ ﺑﻨﺴ ــﺒﺔ ‪ ٪٩٠‬وﺗ ــﻢ ﻧﻘﻞ ‪٧٠‬‬ ‫ﻣﺼﺎﺑًﺎ إﻟﻰ ﻣﺴﺘﺸ ــﻔﻰ ﻋﺮﻋ ــﺮ اﻟﻤﺮﻛﺰي ﻓﻲ أﻗﻞ‬ ‫ﻣ ــﻦ ‪ ٣٠‬دﻗﻴﻘﺔ إﻟﻰ ﺟﺎﻧﺐ ﺿﺒﻂ ﻣﻨﻄﻘﺔ ﺳ ــﻘﻮط‬ ‫اﻟﻄﺎﺋ ــﺮة واﻟﺴ ــﻴﻄﺮة ﻋﻠ ــﻰ اﻟﻤﻮﻗ ــﻒ وﺗﺤﺮﻳ ــﺰ‬ ‫اﻟﻤﻮاﻗﻊ واﻻﺳﺘﻌﺎﻧﺔ ﺑﺎﻟﻤﺴﺘﺸﻔﻰ اﻟﻌﺎم‪ ،‬وﻛﺬﻟﻚ‬ ‫ﻣﺴﺘﺸ ــﻔﻰ اﻟﺘﺎﺑﻼﻳﻦ ﻟﻨﻘﻞ اﻟﻤﺼﺎﺑﻴﻦ اﻟﻀﺤﺎﻳﺎ‬ ‫وأﺗﺬﻛ ــﺮ ﺟﻴﺪا أن اﻟﺠﻤﻴﻊ ﻛﺎﻧﻮا ﻳﺘﺴ ــﺎﺑﻘﻮن ﻓﻲ‬ ‫ﺗﻘﺪﻳ ــﻢ ﻣﺎ ﻳﻤﻜﻦ‪ ،‬ﺣﻴﺚ ﺿ ــﺮب أﻫﺎﻟﻲ ﻋﺮﻋﺮ ﻣﺜ ًﻠﺎ‬ ‫راﺋﻌًﺎ ﻓﻲ اﻟﺸ ــﻬﺎﻣﺔ واﻟﻨﺒﻞ ﻋﻨﺪﻣ ــﺎ ﺗﺪاﻓﻌﻮا إﻟﻰ‬ ‫اﻟﻤﺴﺘﺸ ــﻔﻰ ﻟﻠﺘﺒ ــﺮع ﺑﺪﻣﺎﺋﻬ ــﻢ ‪P‬ﻧﻘ ــﺎذ اﻟﺠﺮﺣﻰ‬ ‫واﻟﻤﺼﺎﺑﻴﻦ‪ ،‬وﻫﺬا ﻣﻮﻗﻒ ﻣﻄﺒﻮع ﻓﻲ اﻟﻮﺟﺪان‬ ‫واﻟﺬاﻛ ــﺮة وﺑﻠﻐﺖ اﻟﺸ ــﻬﺎﻣﺔ ﻗﻤﺘﻬ ــﺎ ﻋﻨﺪﻣﺎ ﻏﺎدر‬ ‫اﻟﻤﺮﺿﻰ أﺳ ــﺮﺗﻬﻢ ﻓﻲ اﻟﻤﺴﺘﺸﻔﻲ اﻟﻌﺎم ‪P‬ﺗﺎﺣﺔ‬ ‫اﻟﻔﺮﺻ ــﺔ ﻟﻠﻀﻴ ــﻮف اﻟﻤﺼﺎﺑﻴﻦ ﻟﺘﻠﻘ ــﻲ اﻟﻌﻼج‪،‬‬ ‫وﻣ ــﻦ ﺑﻴﻦ ﻣ ــﻦ ﻏ ــﺎدروا ﻣﺮﺿﻰ ﺣﺎﻻﺗﻬ ــﻢ ﻛﺎﻧﺖ‬ ‫ﺣﺮﺟﺔ‪.‬‬ ‫وﺗﻠﻘ ــﺖ إدارﺗ ــﻲ ﺧﻄ ــﺎب ﺷ ــﻜﺮ وﺗﻘﺪﻳ ــﺮ‬ ‫ﻣﻦ وزﻳ ــﺮ اﻟﺪاﺧﻠﻴﺔ اردﻧ ــﻲ واﻟﺬي ﻛﺎن ﻋﻠﻰ‬ ‫ﻣﺘ ــﻦ اﻟﻄﺎﺋ ــﺮة اﻟﻤﻨﻜﻮﺑ ــﺔ وﻛﺘﺒﺖ ﻟ ــﻪ اﻟﻨﺠﺎة‪،‬‬ ‫وﻣﻊ ذﻟﻚ ﻟ ــﻢ ﺗﻤﺮ اﻟﺘﺠﺮﺑ ــﺔ اﻟﻤﺮﻳﺮة واﻟﺤﺎدث‬ ‫اﻟﻤﺄﺳ ــﺎوي ﺑ ــﻼ دروس وﻋﺒﺮ‪ ،‬ﺣﻴﺚ اﺳ ــﺘﻔﺎد‬ ‫اﻟﺠﻤﻴ ــﻊ ﻣﻦ اﻟﺘﺠﺮﺑ ــﺔ ﻓﻲ ﻛﻴﻔﻴ ــﺔ اﻟﺘﻌﺎﻣﻞ ﻣﻊ‬ ‫اﺣﺪاث اﻟﻄﺎرﺋﺔ واﻟﻤﻮاﻗﻒ اﻟﻌﺼﻴﺒﺔ‪ ،‬ﻓﺤﻘﻖ‬ ‫اﻟﻌﺎﻣﻠ ــﻮن ﻓ ــﻲ ﻣﺨﺘﻠ ــﻒ اﻟﻘﻄﺎﻋ ــﺎت ﻧﺠﺎﺣﺎت‬ ‫ﻣﺒﻬ ــﺮة‪ ،‬وﺗﻤﺨﺾ ﻋ ــﻦ ذﻟﻚ اﺗﻔﺎق ﺑﻴ ــﻦ إدارة‬ ‫اﻟﻤﻄ ــﺎر واﻟﺪﻓﺎع اﻟﻤﺪﻧﻲ ﻋﻠ ــﻰ إﻗﺎﻣﺔ ﺗﺪرﻳﺒﺎت‬ ‫ﻣﺸ ــﺘﺮﻛﺔ وﻣﻌﺮﻓﺔ ﻛﻴﻔﻴﺔ اﻟﺘﻌﺎﻣﻞ ﻣﻊ اﺣﺪاث‬ ‫وﻣﻮاﺟﻬﺔ اﻟﻄ ــﻮارئ وﻛﺎﻧﺖ ﻟﺘﻠ ــﻚ اﻟﺘﺪرﻳﺒﺎت‬ ‫أﺛﺮﻫ ــﺎ اﻟﻜﺒﻴ ــﺮ ﻓ ــﻲ ﺗﺮﻗﻴ ــﺔ اداء ورﻓ ــﺪ ﻛﺎﻓ ــﺔ‬ ‫اﻟﻌﺎﻣﻠﻴﻦ ﺑﺎﻟﺨﺒﺮة‪.‬‬ ‫* ﺣﺪﺛﻨﺎﻋﻦ ﻃﺒﺎﻋﺔ اﻟﻜﺘﺎب اﻟﺨﺎص ﺑﻚ ؟‬ ‫ ﻋﻜﻔ ــﺖ ﻋﻠﻰ إﻋ ــﺪاد ﻛﺘﺎب ﺗﺤ ــﺖ ﻋﻨﻮان‬‫))اﻟﻤﺪﻳ ــﺮ واﻟﺪﻛﺘ ــﻮر(( اول أﻗﺼ ــﺪ ﺑﻪ ﻣﺪﻳﺮ‬ ‫ﻣﻄﺎر ﻋﺮﻋ ــﺮ‪ ،‬واﻟﺜﺎﻧﻲ أﻗﺼﺪ ﺑﻪ أﺧﻲ اﻟﺪﻛﺘﻮر‬ ‫رﻓﻌﺖ اﻟﺸ ــﺎذﻟﻲ ﻓﻘﺪ ﺗﺮﺑﻴﻨ ــﺎ ﻳﺘﻴﻤﻴﻦ ﻓﻲ ﻣﻨﺰل‬ ‫أﺧﻮاﻟﻨ ــﺎ‪ ،‬وﺗﺘﻀﻤ ــﻦ اﻟﺴ ــﻴﺮة ﻛﺬﻟ ــﻚ ﺗﺠﺮﺑﺘﻲ‬ ‫وذﻛﺮﻳﺎﺗ ــﻲ ﻣﻨﻬ ــﺎ ﺣﺮﺻ ــﻲ ﻋﻠﻰ ﺗﺪرﻳ ــﺐ ﻛﺎﻓﺔ‬ ‫رﺟ ــﺎل وﺣ ــﺪة ا‪P‬ﻃﻔ ــﺎء وا‪P‬ﻧﻘ ــﺎذ وإﻟﺰاﻣﻬ ــﻢ‬ ‫ﺑﺪﺧ ــﻮل ﺗﺠﺮﺑ ــﺔ ﻋﻤﻠﻴ ــﺔ ﺑﺈﺿ ــﺮام اﻟﻨ ــﺎر ﻋﻠﻰ‬ ‫ﻫﻴ ــﻜﻞ ﺷ ــﺒﻴﻪ ﺑﺎﻟﻄﺎﺋﺮة وﻣ ــﻦ ذﻛﺮﻳﺎﺗ ــﻲ أﻧﻨﻲ‬ ‫أﺳ ــﻬﻢ ﻓﻲ ﺗﺤﻔﻴﺰ اﻟﻌﻤﺎل ﻋﻠﻰ اﻟﺪراﺳﺔ وﻣﻨﻬﻢ‬ ‫ﻣﻦ ﺣﺼﻞ ﻋﻠﻰ اﻟﺸ ــﻬﺎدة اﻟﺠﺎﻣﻌﻴﺔ وﻣﻨﻬﻢ ﻣﻦ‬ ‫اﺑﺘﻌﺚ اﻟﻰ اﻟﺨﺎرج‪.‬‬ ‫[  ;‪ #‬‬ ‫* ﻳﻘ ــﺎل أﻧﻚ ﺗﻌﺮﺿﺖ ﻟﻠﻜﻤ ــﺔ ﺧ ـﻄــﺎﻓ ـﻴــﺔ وﻋ ـﻀــﺔ‬ ‫ﻏ ــﺎدرة ﻣ ــﻦ ﻣــﺮﻳــﺾ ﻋﻠﻰ ﻧ ـﻘــﺎﻟﺔ ؟‬ ‫ ﻟﻜﻦ ﺗﻠﻚ اﻟﻌﻀﺔ اﻟﺘﻲ ﻧﻠﺘﻬﺎ ﻣﻦ راﻛﺐ ﻏﻴﺮ‬‫ﺳ ــﻌﻮدي ﺑﻘﻴﺖ ﻣﻼﻣﺤﻬﺎ ﺣﺘ ــﻰ ﻳﻮﻣﻨﺎ ﻫﺬا‪ ،‬ﻓﻘﺪ‬ ‫ﺟ ــﺎءوا ﺑﻤﺮﻳﺾ ﻋﻠ ــﻰ ﻧﻘﺎﻟﺔ ﻓ ــﻲ ﻃﺮﻳﻘﻪ ﻟﻠﻌﻼج‬ ‫ﻓﻲ اﻟﻌﺎﺻﻤﺔ اﻟﺮﻳﺎض‪ ،‬وﺣﺎوﻟﺖ أن أﺧﻔﻒ ﻋﻠﻴﻪ‬ ‫أوﺟﺎﻋ ــﻪ وآﻻﻣ ــﻪ ﻓﺎﻗﺘﺮﺑﺖ ﻣﻦ اﻟﻨﻘﺎﻟ ــﺔ داﻋﻴًﺎ ﻟﻪ‬ ‫ﺑﺎﻟﺸﻔﺎء واﻟﻌﻮدة ﺳ ــﺎﻟﻤًﺎ ﻏﺎﻧﻤًﺎ ﻫﻠﻪ وأﺳﺮﺗﻪ‪،‬‬ ‫ﻟﻜ ــﻦ اﻟﻤﺮﻳ ــﺾ ﻗﺎﺑ ــﻞ دﻋﺎﺋ ــﻲ ﺑﻠﻜﻤ ــﺔ ﺧﻄﺎﻓﻴ ــﺔ‬ ‫ﻣﺒﺎﻏﺘ ــﺔ ﻋﺎﻧﻴﺖ ﻣﻨﻬ ــﺎ ﻛﺜﻴ ًﺮا‪ ،‬وﻣﻀ ــﻰ اﻟﻤﺮﻳﺾ‬ ‫اﻟﻌﺪواﻧ ــﻲ ﻣﻨﻘﻮ ًﻟ ــﺎ إﻟﻰ ﻣﺘﻦ اﻟﻄﺎﺋ ــﺮة ﻓﺄﺻﺎﺑﺘﻪ‬

‫ﺣﺎﻟ ــﺔ ﻣ ــﻦ اﻟﻬﻴ ــﺎج وﻫﺎﺟ ــﻢ ﻛﻞ ﻣﻦ ﻓ ــﻲ ﻣﺤﻴﻄﻪ‬ ‫ﺑﻌﺪﻣ ــﺎ ﻓﻠ ــﺖ ﻣ ــﻦ اﻟﻤﻤ ــﺮض اﻟﻤﺮاﻓ ــﻖ وﺣﺎوﻟﺖ‬ ‫اﻟﺴ ــﻴﻄﺮة ﻋﻠﻴﻪ وأﻣﺴﻜﺘﻪ ﻟﻜﻨﻪ أﻓﻠﺖ ﻣﺮة أﺧﺮى‬ ‫وﻋﻀﻨﻲ ﻓﻲ إﺻﺒﻊ ﻳﺪي وﻛﺴ ــﺮه وﺑﻘﻴﺖ ﺗﺤﺖ‬ ‫ﺟﺒﺮ اﻟﻜﺴﺮ ﻧﺤﻮ ﺛﻼث ﺳﻨﻮات‪.‬‬ ‫* وﻣ ــﺎذا ﻋﻦ ﺷ ــﻜﻮى أﻫﻞ اﻟﻤﻨ ــﺎزل اﻟﻘﺮﻳﺒﺔ ﻣﻦ‬ ‫اﻟﻤﻄﺎر اﻟﺘﻲ ﺗﻜﺸﻒ اﻟﻄﺎﺋﺮة ﻣﻨﺎزﻟﻬﻢ ؟‬ ‫ ﻗ ــﺎل‪ :‬ﺧﻼل ﻓﺘﺮة رﺋﺎﺳ ــﺘﻲ ﻟﻤﻄﺎر ﻋﺮﻋﺮ‪،‬‬‫ﺣﺪﺛﻨ ــﻲ أﻛﺜ ــﺮ ﻣﻦ ﺷ ــﺨﺺ ﻣﻦ ﺳ ــﻜﺎن اﻟﻤﻨﺎزل‬ ‫اﻟﻘﺮﻳﺒﺔ ﻣﻦ ﻣﺤﻴﻂ اﻟﻤﻄﺎر وﻗﺪ دﻓﻌﺘﻬﻢ اﻟﺸﻜﻮى‬ ‫ﻓ ــﻲ ا‪P‬ﻓﺼﺎح ﺑﻌﺪﻣ ــﺎ ﻋﺰ اﻟﺼﻤ ــﺖ‪ ،‬ﻗﺎﻟﻮا ﻟﻲ إن‬ ‫اﻟﻄﺎﺋ ــﺮة اﻟﺘ ــﻰ ﺗﺤﻠ ــﻖ أﺛﻨ ــﺎء اﻟﻬﺒ ــﻮط ﺗﻜﺸ ــﻒ‬ ‫ﻣﻨﺎزﻟﻬﻢ وﺗﻤﻨﻊ ﻋﺎﺋﻼﺗﻬﻢ ﻣﻦ اﻻﺳﺘﻤﺘﺎع ﺑﺄﺟﻮاء‬ ‫اﻟﻤﺴ ــﺎء‪ ،‬وﻻﺑﺪ ﻣﻦ ﺣﻞ ﺳ ــﺮﻳﻊ وﻧﺎﺟﺢ‪ ،‬ﻳﻘﻮل‪:‬‬ ‫اﺣﺘﺮت ﻓﻲ ا‪P‬ﺟﺎﺑ ــﺔ ﻟﻜﻦ رددت ﻋﻠﻰ اﻟﻤﺘﻘﺪﻣﻴﻦ‬ ‫ﺑﺎﻟﺸﻜﻮى وﻗﻠﺖ ﻟﻬﻢ ﺗﺄﺧﺮﺗﻢ ﻛﺜﻴ ًﺮا‪ ،‬ﻓﻘﺪ ﺻﺪرت‬ ‫اواﻣﺮ ﻣ ــﻦ اﻟﺪوﻟﺔ واﻗﺘﻨﻊ أﺻﺤﺎب اﻟﺸ ــﻜﻮى‬ ‫وﻟﻢ ﻳﻌﻮدوا ﻣﺮة ﺛﺎﻧﻴﺔ‪.‬‬ ‫* وﻣﺎذا ﺗﺘﺬﻛﺮ ﻣﻦ ﻗﺼﺔ ﻟﺴﻌﺔ ﻋﻘﺮب اﻟﻤﻄﺎر؟‬ ‫ ﻛﺜﻴﺮة ﻫﻲ اﻟﻤﻮاﻗﻒ اﻟﺘﻲ ﺻﺎدﻓﺘﻬﺎ ﺧﻼل‬‫ﻣﺴ ــﻴﺮﺗﻲ ﻛﻤﺪﻳ ــﺮ ﻣﻄ ــﺎر ﻋﺮﻋ ــﺮ ﻏﻴ ــﺮ أن ﻣﻮﻗ ًﻔﺎ‬ ‫ﻣﺆﻟﻤًﺎ ﻋﺸ ــﺘﻪ ﺳ ــﻴﺒﻘﻰ ﻓﻲ ﺟﺪار اﻟﺬاﻛﺮة ﻋﻨﺪﻣﺎ‬ ‫ﻟﺪﻏﺘﻨ ــﻲ ﻋﻘ ــﺮب أﺛﻨ ــﺎء ﻣﺸ ــﺎرﻛﺘﻲ اﻟﻌﻤ ــﺎل ﻓﻲ‬ ‫ﺑﻌ ــﺾ ا‪P‬ﺻﻼﺣﺎت ﻓﻲ ﺻﺎﻟﺔ اﻟﻤﻄﺎر وﻛﺎن ذﻟﻚ‬ ‫ﺑﻌ ــﺪ ‪ ٢٥‬ﻋﺎﻣًﺎ ﻣﻦ ﻋﻤﻠ ــﻲ ﻓﻲ اﻟﻤﻄﺎر‪ ،‬ﺣﻴﺚ ﻛﻨﺖ‬ ‫أﺳ ــﺘﻤﻊ ﻟﻠﻌﺪﻳ ــﺪ ﻣﻦ اﻟﻘﺼ ــﺺ واﻟﺮواﻳﺎت اﻟﺘﻲ‬ ‫ﻳﺤﻜﻴﻬﺎ زﻣﻼﺋﻲ وأﺻﺪﻗﺎﺋﻲ ﻋﻦ ﻟﺪﻏﺎت اﻟﻌﻘﺎرب‬ ‫ﺧﺼﻮﺻﺎ ﻣﻦ أوﻟﺌﻚ اﻟﻌﺎﺷﻘﻴﻦ ﻟﺟﻮاء اﻟﺒﺮﻳﺔ‪،‬‬ ‫ً‬ ‫وﻛﻨﺖ ﻓﻲ ﻗﺮارة ﻧﻔﺴ ــﻲ أﺗﻤﻨﻰ ﺑﺸ ــﻜﻞ أو ﺑﺂﺧﺮ‬ ‫أن ﺗﻠﺪﻏﻨﻲ ﻋﻘﺮب ﺻﻐﻴﺮة ﺣﺘﻰ أﻋﻴﺶ اﻟﺘﺠﺮﺑﺔ‬ ‫وأﻋ ــﺮف ﺣﻘﻴﻘﺔ ﺗﻠﻚ اﻟﻘﺼ ــﺺ اﻟﻤﺘﺪاوﻟﺔ ﺣﻮل‬ ‫ﺗﻠﻚ اﻟﺰواﺣﻒ اﻟﺨﻄﻴﺮة‪ ،‬وﻓﻲ إﺣﺪى اﻟﻤﺴﺎءات‬ ‫وﺑﻴﻨﻤﺎ ﻛﻨ ــﺖ ﻣﻊ ﻋﻤﺎل اﻟﺼﻴﺎﻧ ــﺔ ﻧﻘﻮم ﺑﺘﺮﺗﻴﺐ‬ ‫إﺣ ــﺪى اﻟﻐ ــﺮف اﻟﻤﻐﻠﻘ ــﺔ ﻣﻨ ــﺬ زﻣ ــﻦ ﻟﺘﺠﻬﻴﺰﻫﺎ‬ ‫‪P‬ﺣ ــﺪى ا‪P‬دارات أﺻﺎﺑﻨ ــﻲ اﻟﺰاﺣ ــﻒ اﻟﺨﻄﻴ ــﺮ‬ ‫ﻓﺮﻛﻀ ــﺖ ﻣ ــﻦ اﻟﺨ ــﻮف ﻧﺤ ــﻮ ﻧﺼﻒ ﻛﻴﻠ ــﻮ ﻣﺘﺮ‬ ‫ﻣﺘﺄﻟ ًﻤ ــﺎ وﻣﺘﻮﺟ ًﻌ ــﺎ ﻗﺒﻞ أن أﻣﻀﻲ ﺑﻨﻔﺴ ــﻲ إﻟﻰ‬ ‫اﻟﻤﺴﺘﺸﻔﻰ ﻟﻠﻌﻼج‪.‬‬ ‫‪E$0 \5tW ,/ < -‬‬ ‫* ﻳﻘ ــﺎل إﻧﻚ أﻣﻀﻴﺖ أرﺑﻌﻴﻦ ﻋﺎﻣﺎ دون أن ﺗﺄﺧﺬ‬ ‫إﺟﺎزة ؟‬ ‫ اﻟﻤﺪرﺳ ــﺔ اﻟﺘﻲ ﻧﻠﺖ ﻓﻴﻬﺎ اﻟﻌﻠﻮم ا‪P‬دارﻳﺔ‬‫واﻟﻔﻨﻴ ــﺔ ﺗﻤﺜﻠ ــﺖ ﻓﻲ ﺛﻘﺎﻓ ــﺔ اﻟﺘﻌﺎﻣ ــﻞ اﻟﻔﻨﻲ ﻓﻲ‬ ‫ﺳ ــﻠﻚ اﻻﺗﺼ ــﺎﻻت اﻟﻼﺳ ــﻠﻜﻴﺔ اﻟﺘ ــﻲ ﺿﻤﻨ ــﺖ‬ ‫ﺗﺄﻣﻴ ــﻦ أﺳ ــﺮار اﻟﻄﻴ ــﺮان وﺗﺄﻛﻴ ــﺪ ﺛﻘﺎﻓ ــﺔ اﻟﻌﻤﻞ‬ ‫واﻻﻧﻀﺒ ــﺎط‪ ،‬واﺳ ــﺘﻤﺮرت ﻓ ــﻲ أداء ﻣﻬﺎﻣ ــﻲ‬ ‫ﻛﺜﺮ ﻣ ــﻦ أرﺑﻌﻴﻦ ﻋﺎ ًﻣ ــﺎ دون أن أﺗﻤﺘﻊ ﺑﺎﺟﺎزة‬ ‫ﺳ ــﻨﻮﻳﺔ‪ ،‬ن واﺟﺒﺎﺗﻲ ﻛﺎﻧ ــﺖ ﺗﺤﺘﻢ ﻋﻠﻲ اﻟﺒﻘﺎء‬ ‫ﻋﻠ ــﻰ رأس اﻟﻌﻤﻞ وﻛﻨﺖ أﻋ ــﻮض ذﻟﻚ ﻣﻦ ﺧﻼل‬ ‫إﺟﺎزﺗﻲ اﺳ ــﺒﻮﻋﻴﺔ اﻟﺘﻲ أﻗﻀﻴﻬ ــﺎ ﺑﺎﻟﻘﺮب ﻣﻦ‬ ‫ﻋﺎﺋﻠﺘ ــﻲ‪ ،‬وﻟﻌﻞ دﻋﻢ ﺻﺎﺣﺐ اﻟﺴ ــﻤﻮ اﻣﻴﺮ ﻋﺒﺪ‬ ‫ا_ ﺑ ــﻦ ﻋﺒ ــﺪ اﻟﻌﺰﻳﺰﺑ ــﻦ ﻣﺴ ــﺎﻋﺪ أﻣﻴ ــﺮ ﻣﻨﻄﻘﺔ‬ ‫اﻟﺤﺪود اﻟﺸ ــﻤﺎﻟﻴﺔ ﻛﺎن ﻟﻪ اﺛ ــﺮ اﻛﺒﺮ ﻓﻲ ذﻟﻚ‪،‬‬ ‫وﺑﻌ ــﺪ ‪ ٢٠‬ﻋﺎﻣًﺎ ﻣﻦ ﺗﻘﺎﻋﺪي ﻣﺎزﻟﺖ أﺗﻮاﺻﻞ ﻣﻊ‬ ‫رﻓﺎﻗ ــﻲ ﻓﻲ اﻟﻄﻴ ــﺮان اﻟﻤﺪﻧﻲ‪ ،‬وأدﻋ ــﻮ ﺑﺎﻟﺮﺣﻤﺔ‬ ‫ﻟﻤﻦ ﺗﻮﻓﺎه ا_‪.‬‬ ‫‪< 8 X^  W‬‬ ‫* ﻫ ــﻞ ﻫﻨ ــﺎك ﻟﻘ ــﺎء ﺗﺎرﻳﺨ ــﻲ ﺗﺘﺬﻛ ــﺮه ﺣ ــﺪث ﻓﻲ‬ ‫ﻋﺮﻋﺮ ؟‬ ‫ ﻧﻌ ــﻢ اﺳ ــﺘﻘﺒﻞ اﻟﻤﻄ ــﺎر اﻟﺘﺮاﺑ ــﻲ اﻟﻘﺪﻳﻢ‪،‬‬‫اﻟﻤﻠﻚ ﺳ ــﻌﻮد ﺑﻦ ﻋﺒﺪاﻟﻌﺰﻳﺰ َال ﺳ ــﻌﻮد ﻓﻲ ﻋﺎم‬ ‫‪١٣٧٨‬ﻫـ ــ‪ ،‬وﻫﺒﻄ ــﺖ ﻃﺎﺋﺮﺗﻪ اﻟﺪاﻛﻮﺗ ــﺎ ﻋﻠﻰ ﺑﻌﺪ‬ ‫‪ ١٥٠‬ﻛﻴﻠ ــﻮ ﻣﺘ ًﺮا ﻏﺮب ﻋﺮﻋﺮ‪ ،‬وﻛﺎﻧﺖ اﻟﻮﺳ ــﻴﻠﺔ‬ ‫اﻟﻮﺣﻴ ــﺪة ﻟـﻼﺗﺼ ــﺎل ﻫ ــﻲ أﺟﻬ ــﺰة »اﻟﻤ ــﻮرس«‬ ‫اﻟﻼﺳ ــﻠﻜﻴﺔ ﻓ ــﻲ ذﻟ ــﻚ اﻟﺰﻣ ــﺎن‪ ،‬واﻟﺘ ــﻲ ﺗﻌﻠﻤ ــﺖ‬ ‫ﻓﻨﻮﻧﻬﺎ ﻣﻦ ﻣﻌﻬﺪ ﺷ ــﺮارة ﻓ ــﻲ ﻣﺼﺮ‪ ،‬إﻟﻰ ﺟﺎﻧﺐ‬ ‫دورة ﻓ ــﻲ اﻟﻌﺎﺻﻤ ــﺔ اﻟﻠﺒﻨﺎﻧﻴ ــﺔ ﺑﻴ ــﺮوت ﺛﻢ ﻣﻜﺔ‬ ‫اﻟﻤﻜﺮﻣﺔ‪ ،‬ﻛﻤﺎ اﺳﺘﻘﺒﻞ اﻟﻤﻄﺎر ذاك اﻟﻤﻠﻚ ﺣﺴﻴﻦ‬ ‫ﺑﻦ ﻃﻼل ﻣﻠﻚ اﻟﻤﻤﻠﻜﺔ اردﻧﻴﺔ اﻟﻬﺎﺷﻤﻴﺔ ﻋﻨﺪﻣﺎ‬ ‫وﺻ ــﻞ اﻟﺒﻼد ﻟﻠﻘﺎء اﻟﻤﻠﻚ ﺳ ــﻌﻮد‪ ،‬وﻛﺎن اﻟﺤﺪث‬ ‫ﺗﺎرﻳﺨﻴًﺎ ﺑﻜﻞ اﻟﻤﻘﺎﻳﻴﺲ‪ .‬وﻓﻲ ﻣﻮاﺳ ــﻢ اﻣﻄﺎر‬ ‫ﻛﺎن اﻟﻤﺪرج ﻳﺼﺎب ﺑﺎﻟﺸ ــﻠﻞ‪ ،‬وﻛﺎﻧﺖ أﻛﺒﺮ ﺻﺎﻟﺔ‬ ‫ﻓﻲ ذﻟﻚ اﻟﻮﻗ ــﺖ ﻻ ﺗﺘﻌﺪى ﺣﺠﻢ اﻟﻐﺮﻓﺔ اﻟﻌﺎدﻳﺔ‪،‬‬ ‫وﻣ ــﻦ اﻟﻄﺎﺋ ــﺮات اﻟﺘ ــﻲ اﺳ ــﺘﻘﺒﻠﻬﺎ ﻣﻄ ــﺎر ﻋﺮﻋﺮ‬ ‫أﻳﻀﺎ‪ ،‬اﻟﺪاﻛﻮﺗﺎ‪ ،‬اﻟﺒﺮوﺳﺘﻞ‪ ،‬واﻟﻜﻮﻧﻔﻴﺮ‪.‬‬


‫ا<ﺳﺮة‬ ‫ﺻﺤﺔ اﻟﻤﺮأة‬

‫‪! O #2‬‬ ‫‪p ' 9D‬‬

‫‪   ! "#$  %&!! '$( ) * +‬‬ ‫)‪,$-./ 012 0. (3& 4-‬‬

‫ﺗﻌﺪ اﻟﻄﻤﺎم ﺛﻤﺮة ﻏﻨﻴﺔ ﺑﺎﻟﻔﻴﺘﺎﻣﻴﻨﺎت )أ ـ ث ـ ب‪ ١‬ب‪ (٢‬وﺗﺤﺘﻮي ﻋﻠﻰ‬ ‫اﻟﻔﻮﺳﻮﻓﻮر واﻟﺤﺪﻳﺪ واﻣﻼح اﻟﺘﻲ ﺗﻔﻴﺪ اﻟﺮوﻣﺎﺗﻴﺰم وﺣﺼﻮات اﻟﻜﻠﻰ‬ ‫واﻟﻤﺜﺎﻧﺔ واﻟﺘﻬﺎب اﻟﻤﻔﺎﺻﻞ وﻋﺴ ــﺮ اﻟﻬﻀﻢ‪ ،‬ﻛﻤﺎ ﺗﺴ ــﺎﻋﺪ ﻋﻠﻰ ﻣﻜﺎﻓﺤﺔ‬ ‫اﻣﺴﺎك‪ .‬وإذا أردت ﺗﻨﺎول ﺳﻠﻄﺔ ﻏﻨﻴﺔ ﺑﺎﻟﻄﻤﺎﻃﻢ ﻓﻴﺠﺐ أﻻ ﺗﻀﻴﻒ ﻟﻬﺎ‬ ‫اﻟﻠﻴﻤ ــﻮن واﻟﺨﻞ ﺑﻞ ﻧﻜﺘﻔﻲ ﺑﺎﻟﺰﻳﺖ ﺑ ــﺪون اﻟﻤﻠﺢ وﻳﻀﺎف إﻟﻴﻪ ﻣﻦ اﻟﺜﻮم‬ ‫واﻟﺒﺼﻞ ﻟﻼﺳﺘﻔﺎدة ﻣﻦ ﻋﻨﺎﺻﺮﻫﺎ اﻟﻐﺬاﺋﻴﺔ‪.‬‬

‫اﻟﻨﺎس‬ ‫ﻛﻴﻒ‬

‫‪#   m‬‬‫‪ˆ .c .6 % !0‬‬

‫ﻣﺴﺘﺸﺎرك ا<ﺳﺒﻮﻋﻲ‬

‫=‪ 7 %‬‬ ‫‪‘ $./ A #S D:. $" h‬‬ ‫اﺳﺘﺸﺎرة أﺳﺮﻳﺔ‬ ‫أﻧﺎ ﺷﺎب ﻣﺘﺰوج ﻣﻨﺬ ﺳﻨﺔ‪ ،‬وزوﺟﺘﻲ ﺣﺎﻣﻞ ا‪k‬ن‪،‬‬ ‫وﻓ ــﻲ زوﺟﺘﻲ ﺻﻔﺎت ﺟﻤﻴﻠﺔ أﺣﺒﻬ ــﺎ وأﺧﺮى أﺑﻐﻀﻬﺎ‪،‬‬ ‫وﻟﻜ ــﻦ اﻟﻤﺸ ــﻜﻠﺔ ﺗﻜﻤﻦ ﻓ ــﻲ اﻟﻨﺎﺣﻴﺔ اﻟﺠﻤﺎﻟﻴ ــﺔ‪ ،‬ﻓﺎﻟﻤﺮء‬ ‫ﻳﺮﻏ ــﺐ ﻓ ــﻲ اﻣ ــﺮأة ﺗﻌﻔ ــﻪ‪ ،‬ﻻ ﺳ ــﻴﻤﺎ ﺑﻌﺪ ﻓﺘﺮة ﺳ ــﺄﻛﻤﻞ‬ ‫دراﺳ ــﺘﻲ ﺑﺎﻟﻐﺮب‪ ،‬وﺗﻌﻠﻤﻮن ﺣﻴﻨﻬﺎ ﺣﺠﻢ اﻟﻔﺘﻨﺔ ﻫﻨﺎك‪.‬‬ ‫ﻓﻤ ــﺎ رأﻳﻜﻢ ﻓﻲ أﻣﺮي ﻫﺬا؟ ﻋﻠ ًﻤ ــﺎ ﺑﺄﻧﻲ ﻻ أرﻏﺐ ﺑﻈﻠﻤﻬﺎ‬ ‫ﺧﺼﻮﺻ ــﺎ أﻧﻬ ــﺎ ﺗﺤﺒﻨ ــﻲ ﺟ ــﺪا‪ ،‬وأﻧ ــﺎ ﻻ أرى‬ ‫إﻃﻼ ًﻗ ــﺎ‪،‬‬ ‫ً‬ ‫ﺑﻨﻔﺴﻲ ذﻟﻚ اﻟﻤﻴﻞ ﻟﻬﺎ‪.‬‬ ‫ ‪9E -‬‬ ‫ﻳﺠﻴ ــﺐ ﻋ ــﻦ اﻟﺘﺴ ــﺎؤل اﻻﺳﺘﺸ ــﺎري‬ ‫اﻻﺟﺘﻤﺎﻋ ــﻲ اﺳ ــﻜﻨﺪر ﻫﻮﺳ ــﺎوي ﻓﻴﻘ ــﻮل‪ :‬ﻟﻘ ــﺪ‬ ‫ﺑﺪأت ﺳ ــﺆاﻟﻚ ﺑﺠﻤﻠﺔ ﻓﻴﻬﺎ ﺳ ــﺮ اﻟﺠ ــﻮاب‪ ،‬ﺣﻴﺚ‬ ‫ﻗﻠﺖ‪» :‬ﻓﻲ زوﺟﺘﻲ ﺻﻔﺎت ﺟﻤﻴﻠﺔ أﺣﺒﻬﺎ وأﺧﺮى‬ ‫أﺑﻐﻀﻬ ــﺎ«‪ .‬وﻟﻌﻠ ــﻚ ا}ن ﻓﻲ ﺳ ــﻨﺔ أوﻟ ــﻰ زواج‪،‬‬ ‫وﺗﻈ ــﻦ أﻧ ــﻚ ﻟﻮ ﺗﺰوﺟ ــﺖ اﻣﺮأة أﺟﻤﻞ ﺳﺘﺸ ــﻌﺮ‬ ‫ﺑﺎﻟﺮﺿ ــﻰ‪ ،‬وﻟﻜﻦ ﻣﻦ ﺧﻼل اﻟﻮاﻗﻊ اﻟﻤﺤﺴ ــﻮس‬ ‫ﺑﻞ وﺑﺎﻟﺪراﺳﺎت أن أﺟﻤﻞ اﻟﻨﺴﺎء ﺳﻮف ﺗﺼﺒﺢ‬ ‫ﻋﺎدﻳﺔ ﺑﺎﻟﻨﺴﺒﺔ ﻟﺰوﺟﻬﺎ ﺑﻌﺪ ﻓﺘﺮة ﻟﻴﺴﺖ ﻃﻮﻳﻠﺔ‪،‬‬ ‫وﻟﻜﻦ أﻃﻴﺐ اﻟﻨﺴﺎء ﺳﺘﻈﻞ ﻣﺮﻏﻮﺑﺔ ﻣﺪى اﻟﻌﻤﺮ‪،‬‬ ‫ﻓﻬﻞ ﺳ ــﺘﻔﻀﻞ اﻟﺠﻤﺎل اﻟﻌﺎﺑﺮ ﻋﻠ ــﻰ اﻟﻄﻴﺒﺔ اﻟﺘﻲ‬ ‫ﻓﻲ زوﺟﺘ ــﻚ؟! ﺛﻢ ﻫﺐ أﻧﻚ ﺗﺰوﺟ ــﺖ ﻣﻠﻜﺔ ﺟﻤﺎل‬ ‫اﻟﻌﺎﻟﻤﻴ ــﻦ‪ ،‬وﻓ ــﻲ ﺷ ــﻬﺮ اﻟﻌﺴ ــﻞ ﺣﺪث ﻣ ــﺎ اذﻫﺐ‬ ‫ﺟﻤﺎﻟﻬﺎ‪ ،‬ﻓﻬﻞ ﺳ ــﺘﺒﻘﻰ ﻣﻌﻬﺎ أم ﺳﺘﺘﺮﻛﻬﺎ وﺗﺒﺤﺚ‬ ‫ﻋﻦ ﺟﻤﻴﻠﺔ أﺧﺮى؟!‪ :‬اﻓﻀﻞ ﻫﻮ ﺗﻄﻮﻳﺮ ﻣﻘﻴﺎس‬ ‫ﻗﺒﻮﻟﻨﺎ ﻟﻠﺰوﺟﺎت‪ ،‬ﻓﻼ ﻧﺠﻌﻞ اﻟﺠﻤﺎل ﻫﻮ ﺻﺎﺣﺐ‬ ‫اﻟﺤ ــﻆ اﻛﺒ ــﺮ وﻫ ــﻮ اﺳ ــﺮع زواﻻ‪ ،‬وﻟﻴﻜ ــﻦ‬ ‫ﻣﻘﻴﺎﺳﻨﺎ ﻣﻘﻴﺎﺳً ــﺎ ﻣﺘﻌﺪدًا ﻳﻜﻮن اﻟﻨﺼﻴﺐ اﻛﺒﺮ‬ ‫ﻓﻴﻪ ﻟﻠﺪﻳﻦ واﺧﻼق‪.‬‬ ‫واﻋﻠ ــﻢ ﻳﺎ رﻋﺎك ا_ أن اﻟﺤ ــﺐ واﻟﻤﻴﻞ ﺑﻴﻦ‬ ‫اﻟﺰوﺟﻴ ــﻦ ﻫ ــﻮ ﻛﺎﻟﻨﺒﺘ ــﺔ ﻳﻐﺮﺳ ــﻬﺎ ا‪P‬ﻧﺴ ــﺎن ﺛ ــﻢ‬ ‫ﻳﻨﻤﻴﻬ ــﺎ‪ ،‬وﺑﺤﺴ ــﺐ ﻋﻨﺎﻳﺘﻪ ﺑﻬﺎ ﺑﻌ ــﺪ ﺗﻮﻓﻴﻖ ا_‬ ‫ﺗﻨﻤ ــﻮ وﺗﺜﻤ ــﺮ‪ ،‬وا_ ﻟ ــﻮ اﻋﺘﻨﻴﻨﺎ ﺑﺜﻤ ــﺮة اﻟﺤﺐ‬

‫ﺑﻴ ــﻦ اﻟﺰوﺟﻴﻦ ﻟﺘﺠﺎوزﻧ ــﺎ ﻛﺜﻴﺮا ﻣ ــﻦ اﻟﺤﻮاﺟﺰ‬ ‫اﻟﻮﻫﻤﻴ ــﺔ ﺑﻴﻦ اﻟ ــﺰوج وزوﺟﺘ ــﻪ‪ ،‬ﻓﺎﻫﺘﻢ ﻳﺎ أﺧﻲ‬ ‫ﺑﺘﻄﻮﻳ ــﺮ اﻟﺤ ــﺐ ﺑﻴﻨ ــﻚ وﺑﻴ ــﻦ زوﺟﺘ ــﻚ‪ ،‬وﻓﻴﻬ ــﺎ‬ ‫ﻓﻨﻮن وﻋﻠﻮم ﻻ ﺗﺤﺼﻰ‪ ،‬ﻓﺎﺑﺤﺚ ﻓﻴﻬﺎ واﺳﺘﻤﺘﻊ‬ ‫ﺑﺘﻄﺒﻴﻘﺎﺗﻬ ــﺎ‪ ،‬وأﻗ ــﻮل ان زوﺟﺘ ــﻚ ﻓﻴﻬ ــﺎ ﻗﺪر ﻣﻦ‬ ‫اﻟﺠﻤﺎل‪ ،‬وﻟﻜﻨﻚ ﻟﻢ ﺗﺮ ﻫﺬا اﻟﺠﻤﺎل ﻟﺴﺒﺐ ﻣﺎ‪.‬‬ ‫وﻟﻌﻠﻚ ﺗﺮﻳﺪ أن ﺗﻌﺮف اﻟﺠﻮاب‪ :‬أن ا‪P‬ﻧﺴﺎن‬ ‫ﻳﺤﻜﻢ ﻋﻠﻰ اﺷ ــﻴﺎء ﻣﻦ ﺣﻮﻟﻪ ﺑﻨﺎ ًء ﻋﻠﻰ ﻣﺎ وﺟﻪ‬ ‫ﻋﻘﻠﻪ ﻧﺤﻮه‪ ،‬ﻓﻠﻮ ﻛﺎن ﻳﺮﻛﺰ ﻋﻠﻰ ﺗﺤﺴ ــﻴﻦ ﺻﻮرة‬ ‫اﻣ ــﺮ اﻟﻘﺒﻴﺢ ﻓﺴ ــﻮف ﻳ ــﺮى ﻓﻲ أﻗﺒﺢ اﺷ ــﻴﺎء‬ ‫ﻣﺘﻌ ــﺔ‪ ،‬وﻣﺜ ــﺎل ذﻟ ــﻚ ﻣ ــﻦ ﻳ ــﺮى ﻓ ــﻲ اﻟﺰﻧ ــﺎ ﻣﺘﻌﺔ‬ ‫وﻳﺴ ــﺎﻓﺮ ﺟﻠﻪ ﻋﺸ ــﺮات اﻟﺒﻠ ــﺪان‪ ،‬وﺣﺘﻤﺎ اﻟﺰﻧﺎ‬ ‫أﻣﺮ ﻗﺒﻴﺢ وﺧﻄﻴﺮ ﺑﻜﻞ اﻟﻤﻘﺎﻳﻴﺲ‪ ،‬وﻟﻮرﻛﺰ ﻋﻘﻠﻪ‬ ‫ﻋﻠﻰ ﺗﻘﺒﻴﺢ ﺻﻮرة اﻣﺮ اﻟﺤﺴ ــﻦ ﻓﺴ ــﻮف ﻳﺮى‬ ‫اﻟﻘﺒ ــﺢ ﻓﻴ ــﻪ‪ ،‬وﻣﺜ ــﺎل ذﻟﻚ ﻣﻦ ﻳﻌﺰف ﻋ ــﻦ اﻟﺰواج‬ ‫وﻳ ــﺮى أﻧﻪ ﻣﻘﻴﺪ ﻟﻠﺤﺮﻳﺔ وﻓﻴﻪ ﻣﺴ ــﺆوﻟﻴﺔ زﻳﺎدة‬

‫ﻋﻦ اﻟﻠﺰوم‪ ،‬وﺣﺘﻤﺎ اﻟﺰواج ﺧﻴﺮ ﺑﻜﻞ اﻟﻤﻘﺎﻳﻴﺲ‪،‬‬ ‫وﻳﻜﻔﻴ ــﻪ ﺷ ــﺮﻓﺎ ﻗ ــﻮل اﻟﺮﺳ ــﻮل ﺻﻠ ــﻰ ا_ ﻋﻠﻴﻪ‬ ‫وﺳﻠﻢ )اﻟﻨﻜﺎح ﺳﻨﺘﻲ(‪.‬‬ ‫إن ﻛﺜﻴﺮا ﻣﻤﻦ ﻻ ﻳﻘﺘﻨﻌﻮن ﺑﺠﻤﺎل زوﺟﺎﺗﻬﻢ‬ ‫ﻳﻜﻮﻧ ــﻮن ﺿﺤﻴ ــﺔ ﻟﻤﻘﺎرﻧ ــﺎت ﻋﻘﻠﻴ ــﺔ ﻛﺎﻧ ــﺖ أو‬ ‫واﻗﻌﻴ ــﺔ ﺣﺼﻠﺖ ﺑﻴ ــﻦ ﺻﻮر زوﺟﺎﺗﻬ ــﻢ وﺻﻮر‬ ‫أﺧ ــﺮى ﻳﺘﺼ ــﻮرون ﻓﻴ ــﻪ اﻟﺠﻤ ــﺎل وﻣ ــﻦ ﺗﻠ ــﻚ‬ ‫اﻟﺼ ــﻮر اﻟﺘﻲ ﻋ ــﺎدة ﻣﺎ ﺗﺤﺼﻞ ﻣﻌﻬ ــﺎ اﻟﻤﻘﺎرﻧﺎت‬ ‫ﻣ ــﺎ ﻳﺄﺗﻲ ﻓ ــﻲ اﻟﻘﻨﻮات ﻣ ــﻦ ﻣﻤﺜ ــﻼت وﻣﺬﻳﻌﺎت‪،‬‬ ‫وﻣ ــﺎ ﻓﻲ اﻟﻤﺠ ــﻼت ﻣﻦ ﺻ ــﻮر‪ ،‬وﻣﺎ ﻓ ــﻲ اﻟﻮاﻗﻊ‬ ‫ﻣ ــﻦ ﻣﺘﺒﺮﺟﺎت ﻓﻲ اﺳ ــﻮاق وﻏﻴﺮﻫﺎ واﻟﻤﺨﺮج‬ ‫ﻣ ــﻦ ﻫ ــﺬا ﻛﻠﻪ ﻏ ــﺾ اﻟﺒﺼ ــﺮ‪ ،‬ﻓﻤﻦ ﻏ ــﺾ ﺑﺼﺮه‬ ‫أﺻﺒﺤﺖ زوﺟﺘﻪ ﻫ ــﻲ ﻋﺎﻟﻤﻪ‪ ،‬وﻣﻦ أﻃﻠﻖ ﺑﺼﺮه‬ ‫ﻟﻢ ﻳﻘﻨﻊ ﺣﺘﻰ ﺑﺄﺟﻤﻞ ﻧﺴﺎء ارض؛ ن ﺟﺎذﺑﻴﺔ‬ ‫اﻟﻨﺴ ــﺎء ﻻ ﺗﻜﻤﻦ ﻓﻲ اﻟﺠﻤ ــﺎل اﻟﻈﺎﻫﺮ ﻓﻘﻂ‪ ،‬وإﻻ‬ ‫ﻟﻤ ــﺎ وﺟﺪﻧﺎ ﻣﻦ ﻟﺪﻳﻬﻢ زوﺟ ــﺎت ﻛﻤﺎ ﻳﻘﺎل ﻛﺎﻟﻘﻤﺮ‪،‬‬

‫ﺛﻢ ﻧﺠﺪﻫﻢ ﻳﻌﺸﻘﻮن ﻧﺴﺎء ﻏﻴﺮ زوﺟﺎﺗﻬﻢ ﺣﻈﻬﻦ‬ ‫ﻣ ــﻦ اﻟﺠﻤ ــﺎل اﻟﻈﺎﻫﺮ أﻗ ــﻞ ﺑﻜﺜﻴﺮ ﻣ ــﻦ زوﺟﺎﺗﻬﻢ‬ ‫اﻟﺤﻼل‪.‬‬ ‫أﻣﺎ ﻓﻴﻤﺎ ﻳﺨﺺ اﻟﺪراﺳﺔ ﻓﻲ اﻟﻐﺮب ﻓﺎﻟﻔﺘﻨﺔ‬ ‫ﻫﻨ ــﺎك ﻻ ﺗﺤﺘﺎج إﻟ ــﻰ زوﺟﺔ ﺟﻤﻴﻠ ــﺔ ﻟﻤﻘﺎوﻣﺘﻬﺎ‪،‬‬ ‫ﻓﻠﻮ ﻛﺎن اﻋﺘﻘﺎدك أﻧﻚ ﺳ ــﺘﻘﺎوﻣﻬﺎ ﺑﺴ ــﻼح ﺟﻤﺎل‬ ‫اﻟﺰوﺟ ــﺔ‪ ،‬ﻓﺎﻋﻠ ــﻢ ﻳﺎ أﺧﻲ أن ﻫﺬا أﺿﻌﻒ ﺳ ــﻼح‬ ‫ﺗﺘﺴ ــﻠﺢ ﺑﻪ ﻓﻲ ﺗﻠﻚ اﻟﻤﻌﺮﻛ ــﺔ‪ ،‬وﻻ ﻳﺠﻮز ﺑﻚ ﻫﺬا‬ ‫اﻟﺴﻼح وﻻ ﺑﻮاﺑﺔ اﻟﻤﻄﺎر‪.‬‬ ‫إن أﻗ ــﻮى ﺳ ــﻼح ﻳﺘﺴ ــﻠﺢ ﺑ ــﻪ ﻣ ــﻦ ﻳﺮﻳ ــﺪ‬ ‫اﻟﺬﻫ ــﺎب ﻟﻠﻐﺮب ﻟﻠﺪراﺳ ــﺔ ﻫﻮ ا‪P‬ﻳﻤ ــﺎن وﺗﻌﻤﻴﻘﻪ‬ ‫ﻓﻲ اﻟﻨﻔ ــﺲ‪ ،‬وﻳﺘﻮﻟﺪ ﻋﻦ ذﻟ ــﻚ اﻟﻘﺪرة ﻋﻠﻰ ﻏﺾ‬ ‫اﻟﺒﺼﺮ‪ ،‬ﺛﻢ اﻻﻧﺸ ــﻐﺎل ﻋﻦ ﻣﻮاﻃﻦ اﻟﻠﻬﻮ ﻓﻲ ﺗﻠﻚ‬ ‫اﻟﺪﻳ ــﺎر‪ ،‬واﻻرﺗﺒ ــﺎط ﺑﺠﻤﺎﻋ ــﺔ اﻟﻤﺆﻣﻨﻴ ــﻦ ﻫﻨﺎك‬ ‫ﺣﺘﻰ ﻻ ﻳﺴﺘﻔﺮد ﺑﻚ اﻟﺸﻴﻄﺎن‪.‬‬ ‫اﻋﺘ ــﻦ ﺑﺘﻨﻤﻴﺔ اﻟﺤ ــﺐ ﺑﻴﻨﻚ وﺑﻴ ــﻦ زوﺟﺘﻚ‪،‬‬ ‫واﻧﻈ ــﺮ ﺟﻤ ــﻞ وأﺣﺐ ﻣ ــﺎ ﻓﻴﻬﺎ‪،‬وأﻧ ــﺖ ﻗﻠﺖ ﻓﻲ‬ ‫ﻓﺎﺗﺤ ــﺔ ﻛﻼﻣ ــﻚ‪) :‬ﻓ ــﻲ زوﺟﺘ ــﻲ ﺻﻔ ــﺎت ﺟﻤﻴﻠ ــﺔ‬ ‫أﺣﺒﻬ ــﺎ(‪ ،‬وأﻧ ــﺖ ﻣﺤﻈ ــﻮظ ن زوﺟﺘ ــﻚ ﺗﺤﺒ ــﻚ‬ ‫ﻛﺜﻴ ــﺮا‪ ،‬وإذا ﻟ ــﻢ ﻳﻌﺠﺒﻚ ﺷ ــﻲء ﻣﺎ ﻓﻴﻬ ــﺎ ﻓﻴﻤﻜﻨﻚ‬ ‫إرﺷ ــﺎدﻫﺎ ﺑﻠﻄ ــﻒ إﻟ ــﻰ ﻣ ــﺎ ﻳﻌﺠﺒ ــﻚ ﻣ ــﻦ اﻟﺘﺰﻳﻦ‬ ‫واﻟﺘﺠﻤ ــﻞ‪ ،‬وﻳﻜﻔ ــﻲ أﻧﻬ ــﺎ ﺗﺤﺒﻚ ﻛﺜﻴـ ـ ًﺮا ﻟﺘﻄﻴﻌﻚ‬ ‫ﻓ ــﻲ اﻟﺘﺰﻳﻦ واﻟﺘﺠﻤ ــﻞ واﻟﺪﻻل‪ ،‬رﻛ ــﺰ أﺧﻲ ﻋﻠﻰ‬ ‫ﻣﺤﺎﺳﻦ زوﺟﺘﻚ وﻫﻲ ﻛﺜﻴﺮة‪.‬‬ ‫أﺧ ــﻲ اﻟﺤﺒﻴ ــﺐ ﺑﻌ ــﺪ ﻗ ــﺮاءة ﻫﺬه اﻟﺮﺳ ــﺎﻟﺔ‬ ‫أﺗﻤﻨ ــﻰ أن ﺗﺴ ــﺘﺮﺧﻲ ﻗﻠﻴ ــﻼ وﺗﻐﻤ ــﺾ ﻋﻴﻨﻴ ــﻚ‬ ‫وﺗﺴ ــﺮح ﻓﻲ آﻓ ــﺎق ﻓﻜﺮك ﻟﺘﺘﺬﻛﺮ أﺟﻤﻞ ﻋﺸ ــﺮﻳﻦ‬ ‫ﺷ ــﻴﺌﺎ ﻓ ــﻲ زوﺟﺘ ــﻚ‪ ،‬ﺛ ــﻢ ﺣ ــﺪد أي ﻧﺎﺣﻴ ــﺔ ﻓ ــﻲ‬ ‫ﺟﻤﺎﻟﻴﺎت زوﺟﺘﻚ اﻟﻌﺪﻳﺪة ﻫﻲ اﻗﺮب إﻟﻰ ﻗﻠﺒﻚ‪.‬‬ ‫ﻫ ــﻞ ﻫﻮ ﻟﻮن ﺑﺸ ــﺮﺗﻬﺎ اﻟﻤﺤﺒﺐ إﻟﻰ ﻧﻔﺴ ــﻚ‪،‬‬ ‫أم ﻣﺸ ــﻴﺘﻬﺎ اﻟﺘﻲ ﺗﻤﺘﻌﻚ إﻟ ــﻰ أﻗﺼﻰ ﺣﺪ‪ ،‬أم ﻫﻮ‬ ‫ﻣﻠﻤ ــﺲ ﻳﺪﻫﺎ اﻟﺤﺮﻳ ــﺮي‪ ،‬أم ﻧﻈﺮﺗﻬ ــﺎ اﻟﺘﻲ ﺗﻨﻔﺬ‬ ‫إﻟ ــﻰ أﻋﻤ ــﺎق ﻗﻠﺒﻚ ﺑﺤﺐ وﺣﻨ ــﺎن‪ ،‬أم ﻫﻮ ﺻﻮﺗﻬﺎ‬ ‫اﻟﺬي ﺗﺸ ــﻌﺮ وﻛﺄﻧﻪ أﻋﺬب ﻟﺤﻦ ﻓﻲ اﻟﻮﺟﻮد‪ ،‬ﻓﻜﺮ‬ ‫أﻛﺜ ــﺮ ﺑﺠﻤﺎل زوﺟﺘﻚ ﻓﺰوﺟﺘ ــﻚ ﻓﻴﻬﺎ ﺟﻤﺎل ﻛﺜﻴﺮ‬ ‫ﻓﻘﻂ اﺑﺤﺚ ﻋﻨﻪ‪.‬‬

‫ﻛﻴﻒ ﻧﺴﺘﻄﻴﻊ أن ﻧﻔﻌﻞ دور اﻟﻌﻤﻞ اﻟﺨﻴﺮي ﻓﻲ ﻧﻔﻮس‬ ‫ﻋﻮﺿﺎ ﻋﻦ ﻗﻀﺎﺋﻪ ﻓﻲ أﻋﻤﺎل‬ ‫أﺑﻨﺎﺋﻨﺎ وﺑﻨﺎﺗﻨﺎ ﻓﻲ وﻗﺖ اﻟﻔﺮاغ‪ً ،‬‬ ‫ﻏﻴ ــﺮ ﻣﻔﻴ ــﺪة‪ ،‬ﺣﻴﺚ ﺗﻀﻴﻊ ﺟﻤﻴﻊ أوﻗﺎﺗﻬﻢ ﻓ ــﻲ اﻟﺠﻠﻮس أﻣﺎم‬ ‫اﻟﺘﻘﻨﻴ ــﺎت اﻟﺤﺪﻳﺜ ــﺔ ﻛﺎﻟﺒﻼك ﺑﻴﺮي وا‪k‬ﻳﺒ ــﺎد‪ ،‬وﻻ ﻳﺠﺪون أي‬ ‫وﻗ ــﺖ ﻟﻼﻧﺨﺮاط ﻓﻲ اﻟﺤﻴ ــﺎة اﻻﺟﺘﻤﺎﻋﻴﺔ وﻣﻤﺎرﺳ ــﺔ أوﻗﺎﺗﻬﻢ‬ ‫ﻓﻲ أﺷﻴﺎء ﻣﻔﻴﺪة ﺗﻌﻮد ﻋﻠﻴﻬﻢ وﻋﻠﻰ اﻟﻮﻃﻦ ﺑﺎﻟﺨﻴﺮ واﻟﻨﻔﻊ‪.‬‬

‫‪å‬‬

‫"‬

‫اﻟﻤﺰاﻣﻴﺮ‬

‫‪$d Œ 8y .4‬‬

‫ ‪,4$=& ,  )$&-9 U-‬‬ ‫ﻛﺴﺮت ﻫﺪى ﺑﻨﺖ ﻋﺒﺪاﻟﺮﺣﻤﻦ ﺑﻦ ﻋﻠﻲ اﻟﺠﺮﻳﺴﻲ ﻣﻼﻣﺢ اﻟﻤﺮأة ﻏﻴﺮ اﻟﻤﺘﻌﻠﻤﺔ؛‬ ‫ﻓﺎﻧﺘﺼﺮت اﻟﻤﺮأة اﻟﻤﺜﻘﻔﺔ اﻟﺘﻰ ﺗﺠﻴﺪ اﻟﻠﻐﺎت‪ ،‬ﻓﻬﻲ ﺗﺮﻃﻦ ا‪U‬ﻳﻄﺎﻟﻴﺔ ﺑﺠﺎﻧﺐ اﻟﻔﺮﻧﺴﻴﺔ‬ ‫وا‪U‬ﻧﻜﻠﻴﺰﻳﺔ‪ ،‬وﻟﻬﺎ ﺧﺒﺮة ﻓﻲ اﻟﺘﺮﺟﻤﺔ ﻣﻦ ﺗﻠﻚ اﻟﻠﻐﺎت‪ .‬ﻟﻢ ﺗﻜﻦ ا‪U‬ﺻﺎﺑﺔ ﺑﺎﻟﺸﻠﻞ ﻋﺎﺋﻘًﺎ‬ ‫أﻣﺎﻣﻬﺎ ﺑﻞ ﻋﻠﻰ اﻟﻌﻜﺲ‪ ،‬ﻛﺎﻧﺖ ﻣﺤﻔﺰًا وداﻓ ًﻌﺎ ﻟﻬﺎ ‪U‬ﺗﻘﺎن ﻣﺎ ﻳﺘﻘﻨﻪ ا‪k‬ﺧﺮ‪ ،‬وﻟﻢ ﺗﻌﺘﻤﺪ‬ ‫ﻋﻠﻰ اﺳ ــﻢ أو ﻣﻴﺮاث اﻟﻌﺎﺋﻠﺔ ﻓﻲ ﻣﺰاوﻟﺔ ﻧﺸ ــﺎﻃﺎﺗﻬﺎ‪ ،‬ﺑﻞ ﻛﺎﻓﺤﺖ وﻏﻠﺐ اﻟﺬوق ﻋﻠﻰ‬ ‫اﻟﺘﺮﺳ ــﻢ وﻟﻢ ﺗﺴ ــﺘﻌﺪِي أو ﺗﺴ ــﺘﻌﻠِﻲ‪ ،‬ﻓﻜﺎﻧﺖ ﻗﺮﻳﺒﺔ ﻣﻦ ﻫﻤﻮم اﻟﻤﺮأة ﻟﻤﻦ ﺣﺎورﻫﺎ‬ ‫وﻣﻦ ﻧﺎوأﻫﺎ؛ ﻓﻠﻢ ﻳﺰدﻫﺎ إﻻ ﺣ ًﺒﺎ واﺣﺘﺮا ًﻣﺎ ﻣﻦ ﻧﺴﺎء اﻟﻮﻃﻦ‪.‬‬ ‫ﻛﺎﻧ ــﺖ ﺷ ــﺠﺎﻋ ًﺔ وﻫ ــﻲ ﻻ ﺗﻮزع ﻣﻐﺎرم اﻻﻧﺘﻘﺎد ﺑﺎﻟﻤﺴ ــﺎواة ﺑﻴﻦ ﻧﺴ ــﺎء اﻟﻮﻃﻦ‬ ‫اﻟﺘ ــﻰ ﺗﺘﺸ ــﺮف ﺑﺨﺪﻣﺎﺗﻬﻦ أو ﺗﻘﺘﺴ ــﻤﻦ ﻣﻊ أﺟﻬ ــﺰ ٍة أﺧﺮى رﻏ ــﻢ أن اﻟﺠﻤﻴ َﻊ ﻳﺪرك‬ ‫ﻳﻮم ﺗﺴ ــﻠﻤﺖ ﻓﻴﻪ رﺋﺎﺳ ــﺔ‬ ‫أن ﻫﺪي اﻟﺠﺮﻳﺴ ــﻲ أﺷ ــﻌﻠﺖ اﻟﻀﻮء اﺧﻀ َﺮ ﻣﻨﺬ أول ٍ‬ ‫اﻟﻠﺠﻨ ــﺔ اﻟﻮﻃﻨﻴ ــﺔ اﻟﻨﺴ ــﺎﺋﻴﺔ ﺑﻤﺠﻠ ــﺲ اﻟﻐﺮف اﻟﺘﺠﺎرﻳ ــﺔ اﻟﺼﻨﺎﻋﻴﺔ اﻟﺴ ــﻌﻮدﻳﺔ‪ ،‬ﻓﻠﻢ‬ ‫ﺗﺒﺘﺌ ــﺲ‪ ،‬ﻏﻴ ــﺮ ﻋﺎﺑﺌﺔ ﺑﻤﺎ ﺳ ــﻴﻘﺎﺑﻠﻬﺎ ﻣﻦ أﻧﻤﺎط اﻟﺘﻀﺎد ﻓﻲ ﻧﺸ ــﺮ ﺛﻘﺎﻓﺔ اﻟﻌﻤﻞ اﻟﺤﺮ‬ ‫ﻟﻠﻤﺮأة ﻓﻲ ﺑﻼدي‪.‬‬ ‫ـﻮت اﻟﺤﻖ ﻻ ﻳﺠﻮز ﻛﺘﻤﺎﻧﻪ‪ ،‬ﻣﻨﺬ زاﻣﻠﺘﻬﺎ ﻓﻲ اﻟﻠﺠﻨﺔ اﻟﻮﻃﻨﻴﺔ ﻟﻢ ﺗﻀﻖ‬ ‫ﻟﻜ ــﻦ ﺻ ـ ُ‬ ‫ﺑﺮأي‪ ،‬وﻟﻢ ﺗﺘﻌﺎﻣﻞ ﺑﺸﺪة؛ ﺑﻞ ﻋﻨﺪﻣﺎ ﺗﻄﺎﻟﻬﺎ ﺳﻬﺎم إﺣﺠﺎم ﻋﻤﻞ اﻟﻤﺮأة وﻣﺸﺎرﻛﺘﻬﺎ‬ ‫ﻓﻲ اﻟﺘﻨﻤﻴﺔ؛ ﺗﺴ ــﺘﻤﻊ إﻟﻴﻬﻦ وﺷ ــﻜﻮاﻫﻦ وﻫﻤﻮﻣﻬﻦ ﻟﺘﺘﻔﺎﻫﻢ ﻣﻌﻬﻦ ﺑﺄﻧّﺎﺗﻬﺎ وﺣِ ﻠﻤﻬﺎ‪،‬‬ ‫وﺣﻴﻦ ﺗﻮﻟﺖ ﺷﺆون اﻟﻤﺮأة ﻓﻲ اﻟﻐﺮﻓﺔ اﻟﺘﺠﺎرﻳﺔ ﺑﺎﻟﺮﻳﺎض ﺻﺎر اﻻﻧﺘﻘﺎد ﺑﻀﺎﻋﺘﻨﺎ‬ ‫اﻟﺠﻤﻴﻠﺔ اﻟﺘﻲ ﻧﻄﻤﺌﻦ إﻟﻰ اﻻﺣﺘﻔﺎء ﺑﻬﺎ ﻗﺮاءة واﺳﺘﻘﺮاء‪.‬‬ ‫ﻣﻦ‪ :‬ﻫﻞ ﺻﺎﺣﺒ ــﺔ اﻋﻤﺎل أم اﻟﻤﺘﺮﺟﻤﺔ‪ ،‬أم اﻟﻤﺴﺘﺸ ــﺎرة؟ إﻧﻬﺎ‬ ‫ﻣ ــﻦ أ ﱠﺛ ــﺮ ﻋﻠﻰ ْ‬ ‫ﺧﻠﻄ ــﺔ ٌﺗﺠﺎرﻳ ــﺔ أﻛﺎدﻳﻤﻴ ــﺔ ﺟﻌﻠﺘﻬ ــﺎ ﻓﻲ اﻟﻤﻴ ــﺪان ﻟﻬﺎ ﻣ ــﺬاقُ ﻛﻞ اﻋﻤ ــﺎل‪ .‬ﺣﺼﺪت‬ ‫أﻋﻤﺎﻟﻬ ــﺎ وأﻗﻮاﻟﻬ ــﺎ وﺳ ــﺎم »اﻟﻔﺎرﺳ ــﺔ« اﻟﺬي ﺟ ــﺮت ﺗﻘﺎﻟﻴﺪ ﻗﺼﺮ ا‪U‬ﻟﻴﺰﻳ ــﻪ‪ ،‬ﻳﻘﺪﻣﻪ‬ ‫رؤﺳﺎء ﻓﺮﻧﺴﺎ ﻟﻜﺒﺎر اﻟﺸﺨﺼﻴﺎت ﻓﻲ دول اﻟﻌﺎﻟﻢ‪ ،‬ﻣﻨﺤﻬﺎ إ ّﻳﺎه اﻟﺮﺋﻴﺲ اﻟﻔﺮﻧﺴﻲ‬ ‫ﻧﻴﻜﻮﻻ ﺳﺎرﻛﻮزي ﺳﺎﺑﻘًﺎ‪.‬‬ ‫ﺟﻮاﻧﺤﻪ؛ ﻓﻠﻦ ﺗﻨﺴ ــﺎكِ ﺑﻨ ــﺎت اﻟﻮﻃﻦ وأﻧﺖ ﺗﺸ ــﺮﻓﻴﻦ‬ ‫ﺷ ــﻜ ًﺮا ﻟﻠﻘﻠ ــﺐ اﻟﺴ ــﺎﻛﻦ‬ ‫َ‬ ‫ﻋﻠ ــﻰ ﺗﺪرﻳﺒﻬﻦ وﺗﻮﻇﻔﻴﻬﻦ ﻣﻄﻤﺌﻨﺔ إ ّﻳﺎﻫ ــﻦ وﻣﻄﻤ ِﺌ ًﻨّﺔ ﻋﻠﻰ رﺿﺎﻫﻦ ﻓﻨﻌﻤﻮا ﺑﺎﻟﺨﺪﻣﺔ‬ ‫واﻻﺳﺘﺸﺎرة ﻣﻦ ﻏﻴﺮ ﺧﺴﺎرة وﺗﻨﻌﻤﺖِ ﻳﺎ ﻫﺪى ﺑﺎﻟﺪﻋﺎء‪.‬‬

‫‪anatto@myi2icom‬‬ ‫ﻟﻠﺘﻮاﺻﻞ ﻣﻊ اﻟﻜﺎﺗﺐ ارﺳﻞ رﺳﺎﻟﺔ ‪ SMS‬ﺗﺒﺪأ ﺑﺎﻟﺮﻣﺰ )‪ (٧٧‬ﺛﻢ ﻣﺴﺎﻓﺔ ﺛﻢ ﻧﺺ اﻟﺮﺳﺎﻟﺔ‬ ‫إﻟﻰ ‪(Zain) ٧٣٧٢٢١ ،(Mobily) ٦٣٥٠٣١ ،(Stc) ٨٨٥٩١‬‬


‫‪ë‬‬

‫‪   ! "#$  %&!! '$( ) * +‬‬ ‫)‪,$-./ 012 0. (3& 4-‬‬

‫اﻟﻨﺎس‬

‫ﻟﻤﺎذا‬

‫‪} 1$E \8  = h E7 :1+.E G.0 :1 Ž3‬‬

‫ﻃﺮﺣﺖ »اﻟﻤﺪﻳﻨﺔ ﺻﻮﺗﻬﺎ« ﺳﺆاﻻ ﻋﻠﻰ زاﺋﺮات اﻟﺼﻔﺤﺔ وأﻋﻀﺎﺋﻬﺎ ﺣﻮل اﺳﺘﺨﺪام ﻛﺮﻳﻤﺎت ﺗﻔﺘﻴﺢ ﻟﻮن اﻟﺒﺸﺮة‬ ‫ﺑﺸﻜﻞ ﻳﻮﻣﻲ‪ ..‬ﻓﺄﻇﻬﺮت ﻧﺘﺎﺋﺞ اﻟﺘﺼﻮﻳﺖ أن ‪ ٪٨٢‬ﻣﻦ اﻟﻨﺴﺎء ﻳﺴﺘﺨﺪﻣﻦ ﻛﺮﻳﻤﺎت وﻣﺴﺘﺤﻀﺮات ﺗﻔﺘﻴﺢ اﻟﺒﺸﺮة‬ ‫ﺑﺸﻜﻞ ﻳﻮﻣﻲ وﻣﺘﻜﺮر ﻓﻲ اﻟﻴﻮم اﻟﻮاﺣﺪ‪ ،‬ﻇﻨﺎ ﺑﺄن ﻛﺮﻳﻤﺎت ﺗﻔﺘﻴﺢ اﻟﺒﺸﺮة ﻫﻲ ﻧﻔﺴﻬﺎ ﻛﺮﻳﻤﺎت اﻟﻮﻗﺎﻳﺔ ﻣﻦ اﻟﺸﻤﺲ‪،‬‬ ‫وأﻧﻬﺎ ﺗﻘﻲ اﻟﻮﺟﻪ وﺗﺰﻳﺪه ﺟﻤﺎﻻ‪ ،‬إﻻ أن اﻟﺪراﺳﺎت اﻟﻄﺒﻴﺔ ﺣﺬرت ﻣﻦ اﺳﺘﺨﺪام ﻫﺬه اﻟﻜﺮﻳﻤﺎت دون إﺷﺮاف ﻃﺒﻲ‪.‬‬

‫‪/sawtoha‬‬

‫‪A\ rH _ ‹ #‬‬ ‫ ‪ˆ3 V %. 3‬‬

‫ا<ﺳﺮة‬ ‫ﻟﻤ ــﺎذا ﻻ ﻳﻜ ــﻮن ﻋﻨ ــﺪ ﻛﻞ إﺷ ــﺎرة ﻣ ــﺮور‬ ‫ﺳ ــﻠﺔ ﻧﻔﺎﻳﺎت ﻟﺘﺠﻨﺐ رﻣﻲ اﻟﻤﻬﻤﻼت ﻣﻦ ﺷﺒﺎك‬ ‫اﻟﺴ ــﻴﺎرة ﻋﻠ ــﻰ اﻟﻄﺮﻗ ــﺎت‪ ،‬وﻫ ــﻮ اﻣ ــﺮ اﻟ ــﺬي‬ ‫أﺻﺒ ــﺢ ﻣﺄﻟﻮﻓﺎ ﻟﺪى اﻟﺒﻌ ــﺾ‪ ،‬رﻏﻢ ﻣﺎ ﻓﺮﺿﺘﻪ‬ ‫اﻧﻈﻤﺔ ﻣﻦ ﻏﺮاﻣﺎت‪ ،‬ﻏﺎﻟ ًﺒﺎ ﻻ ﺗﻄﺒﻖ؟‬

‫‬

‫ﺑﺎﻧﻮراﻣﺎ أﺳﺮﻳﺔ‬

‫‪  : u #‬‬ ‫(‪g‬‬

‫" &‪@=E‬‬ ‫> ‪$% VW‬‬ ‫‪¡H,5ejHiCCfvIiM4epjG*©CC-e¨0©Dl{ƒ8e<aCC”G‬‬ ‫‪R‬‬ ‫&<‪Ÿ¦¨G*›H&e-&*eCC+N efƒ7KžCC£ He1¦¨ƒ7œeCC‬‬ ‫‪*œe/4K4eCCp‬‬‫‪N‬‬ ‫‪}<Ö*iCC04§EµaCCEžCC£ˆ‹H¢&*L4&*©CCIa/&eD©CCG¦0‬‬ ‫‪ž¨”G*KiM4epjG*išmH&µ*ŒƒI&*Ÿ¦¨G*hefƒ€G¡¨F4e-›CC/K‬‬ ‫*‪ž£šƒ«D{CCF3¦JžCC£Jep-gpMeCCH›CCE&eD*zCCGiCC¨H΃6(µ‬‬ ‫‪Ÿ¦¨G*¤ƒ€¨‹IªzG*ª4epjG*ŒjpG*§š<žJ2¦/K‬‬ ‫‪5*}j<µ*eCCJ{ŽMiM{FleCC¨ƒvƒ7ž£¨DkƒGaCC”G‬‬ ‫‪–aƒG*Ki¨ G*¡ƒ0KŸ{CC—G*¡H¤¨š<kšf/eG„CC‘ Ge+‬‬ ‫‪ŒH’-e—jG*žCCJa)*4iHejG*iCC”mG*ŒH›‹G*Kœ¦CC”G*©CCD‬‬ ‫*&‪2ej<µ*›)eƒ«‘+¡¨”¨Ge+˜CCG3K„De jG*µi £G*$eCC +‬‬ ‫<š‪¡ƒ0aCCsHœe/ Ÿ¦CC0{G*žCC£ HK›/K}CC<Ö*§CC‬‬ ‫‪CJi‹pG*Ÿ¦Mi¨ G*¤jD*KªzG* ©ƒ64eD‬‬ ‫‪išHe‹G*¡ƒ0¡H{¨m—G*¡Hkš‹-ªzG*2eM5e+&*Ö*ž04‬‬ ‫‪l{.&*K¤‹Hk.a0iƒE©Ge¨Y ƒvƒ7eI&*K›He‹jG*–aCCƒ8K‬‬ ‫‪eN)ajfHk F›‹Ge+kCCšš”jƒ6*eHa <˜G3*{N ¨mF©CCƒ‘I©CCD‬‬ ‫‪¡HžJ&*Kl*{CCJ¦pG*¡H„«‹+©CC ƒ” M¢eFK*{N CC¨Žƒ8‬‬ ‫‪¥e1&*K©ƒ64eD©š<asHw¨ƒ€G*kš+eEeHa <Kž<aG*˜G3‬‬ ‫‪©DŒE*¦G*iCCH{—G*iCC—H©DžCC£IeF2©CCD©CCƒ64eDœeCC/‬‬ ‫*‪w¨ƒ€G*¡CCHkfš: ,aCC/©DžCC£<{DueCCjjD*›CCfE ,K{CCG‬‬ ‫‪©ƒ64eDœeCC/w¨ƒ€G*KiCC—Hi¨/{J*¦/wCC¨ƒ7©š<aCCsH‬‬ ‫}‪©/{J*¦pF›”jƒG*©CC:eƒ€I&*a+&µl*{CCJ¦pGe+ªaCCMK‬‬‫‪žMa”j+ž£IeF2©CCD¡¨GK'¦ƒG**K{CCH&*22{-ÎfD,aCC/©D‬‬ ‫*&‪ž£ Hi”.¤DÎ1Kl*{CCJ¦pH¡Hž<aG**¦I&*¡CCH¦CCIª‬‬ ‫‪˜G3{V.&*aEKiM4epjG*,e¨sG*©D–Î…IÎG©GeN <2K©CC+‬‬ ‫‪„6&*4{¨D¦-¡CCH{¨m—+{mF&*iCC¨+epM(*,4¦CCƒ+©j¨ƒ‘I©CCD‬‬ ‫*‪leM*afG*˜š-{Fz-&*¤<*2Ka <Ÿ¦¨G*K¤CCƒ‘Iª2eG*œeCCG‬‬ ‫‪¢&*Ö*œ&eCCƒ6&*K4epjG*¡¨+kCCIeF©jG*iCC¨H΃6(µ*uK{CCG*K‬‬ ‫‪¡ƒsG*{FzG*eHK2e£G©X‬‬ ‫‪ Hn¨0¤šsH©Dž£<2¢¦—M‬‬ ‫‪N‬‬ ‫‪2eM5eCC+&*Ö*ž0{D©CCƒ64eDœeCC/©1&µ©CCX HžCC0{jG*K‬‬ ‫‪¤-e /t¨ƒD¤ —ƒ6&*K‬‬ ‫ ‪,a/i=eƒ8w¨ƒ7‬‬

‫‪“<<1” ;!M 3 6!H‬‬ ‫‪ %# 3 5  %D !2I‬‬ ‫’‬

‫&‪'( - 0 : K 2‬‬

‫أﺑ ــﺪى ﻋﺪد ﻣﻦ اﻟﺘﺮﺑﻮﻳ ــﺎت ﻗﻠﻘﻬﻦ ﻣﻦ‬ ‫»اﻟﺸﻠﻠﻴﺔ« داﺧﻞ ﺳﺎﺣﺎت اﻟﻤﺪرﺳﺔ وداﺧﻞ‬ ‫ﺟﺪران ﻓﺼﻮﻟﻬﺎ‪ ،‬ﻣﺆﻛﺪات أن ﺗﻠﻚ اﻟﻈﺎﻫﺮة‬ ‫ﻟﻬ ــﺎ اﻟﻜﺜﻴ ــﺮ ﻣ ــﻦ ﺳ ــﻠﺒﻴﺎت ﻋﻠ ــﻰ ﺳ ــﻠﻮك‬ ‫اﻟﻄﺎﻟﺒﺎت‪.‬‬ ‫وﺣ ــﻮل ذﻟ ــﻚ ﺗﻘ ــﻮل اﻟﺴ ــﻴﺪة ﺟﻤﻴﻠ ــﺔ‬ ‫اﻟﻤﻮﻟﺪ ﻣﺪﻳﺮة إﺣﺪى اﻟﻤﺪارس اﻟﻤﺘﻮﺳﻄﺔ‪:‬‬ ‫ﻻ ﻳﻤﻜﻦ أن ﻧﻨﻜﺮ وﺟﻮد ﺗﺠﻤﻌﺎت ﻟﻠﻄﺎﻟﺒﺎت‬ ‫أو ﻣﺎ ﻳﺴ ــﻤﻰ »اﻟﺠﺮوﺑﺎت« أﺛﻨﺎء اﻟﻔﺴ ــﺤﺔ‬ ‫ووﻗ ــﺖ اﻻﻧﺼﺮاف‪ ،‬وﻫﻮ أﻣ ــﺮ ﻃﺒﻴﻌﻲ وﻻ‬ ‫ﻧﺴ ــﺘﻄﻴﻊ اﻟﺠ ــﺰم ﺑﺄﻧﻬﺎ ﻇﺎﻫ ــﺮة ﺧﻄﺮة إﻻ‬ ‫ﻓ ــﻲ ﺣ ــﺎﻻت إذ وﺟﺪﻧﺎ أن ﻫﻨ ــﺎك ﻣﺠﻤﻮﻋﺔ‬ ‫أو ﻣﺎ ﺗﺴ ــﻤﻰ »ﺑﺎﻟﺸﻠﺔ« ﺗﺜﻴﺮ اﻟﺸﻐﺐ داﺧﻞ‬ ‫اﻟﻤﺪرﺳ ــﺔ أو أن ﻫ ــﺬه اﻟﻤﺠﻤﻮﻋ ــﺔ ﺗﺄﺗ ــﻲ‬ ‫ﺑﺘﺼﺮﻓ ــﺎت ﺧﺎرﺟ ــﺔ ﻋﻦ اﺧ ــﻼق اﻟﻌﺎﻣﺔ‪،‬‬ ‫ﻫﻨ ــﺎ ﻧﺴ ــﺘﻄﻴﻊ أن ﻧﻘ ــﻮل إن ﻫ ــﺬه اﻟﺸ ــﻠﺔ‬ ‫ﻣﺸ ــﺎﻏﺒﺔ‪ ،‬وﺑﺤﻜ ــﻢ ﻋﻤﻠﻲ ﻛﻨ ــﺖ أﺗﻌﺎﻣﻞ ﻣﻊ‬ ‫ﻣﺜ ــﻞ ﺗﻠ ــﻚ اﻟﺘﺼﺮﻓ ــﺎت ﺑﻨ ــﻮع ﻣ ــﻦ اﻟﺤ ــﺰم‬ ‫ﺣﻴ ــﺚ إذ وﺟ ــﺪت ﻣﺠﻤﻮﻋﺔ ﻣ ــﻦ اﻟﻄﺎﻟﺒﺎت‬ ‫اﻟﻤﺸ ــﺎﻏﺒﺎت ً‬ ‫ﻛﻮن ﺷ ــﻠﺔ داﺧﻞ اﻟﻔﺼﻞ ﻛﻨﺖ‬ ‫اﻃﻠ ــﺐ ﻣﻦ اﻟﻤﻌﻠﻤ ــﺎت ﻓﺼﻠﻬﻦ ﻓﻲ اﻟﻔﺼﻮل‬ ‫أو ﻓﺼﻠﻬ ــﻦ أن ﺗﻌ ــﺬر ذﻟ ــﻚ ﻓ ــﻲ أﻣﺎﻛ ــﻦ‬ ‫اﻟﺠﻠ ــﻮس داﺧ ــﻞ اﻟﻔﺼ ــﻞ اﻟﻮاﺣ ــﺪ‪ ،‬ﻛﻲ ﻻ‬ ‫ﻳﺠﻠﺴ ــﻦ ﻣﺘﺠﺎورات‪ .‬واﺣ ــﺮص ﻓﻲ اﻟﻌﺎم‬ ‫اﻟﺪراﺳ ــﻲ اﻟﺠﺪﻳﺪ ﻓﺼﻞ ﺑﻌ ــﺾ اﻟﻄﺎﻟﺒﺎت‬ ‫اﻟﻼﺗﻲ اﻋﺘﺪن ﻓﻌﻞ اﻟﻤﺸﺎﻏﺒﺎت ﻋﻦ ﺑﻌﻀﻬﻦ‬ ‫وﺗﻮزﻳﻌﻬﻦ ﻋﻠﻰ اﻟﻔﺼﻮل اﻟﻤﺨﺘﻠﻔﺔ‪.‬‬

‫وﺗﻀﻴ ــﻒ‪ :‬ﻻ ﻧﻨﻜ ــﺮ أﻳﻀ ــﺎ أن ﻫﻨ ــﺎك‬ ‫ﻣﺠﻤﻮﻋ ــﺎت ﻣ ــﻦ اﻟﻄﺎﻟﺒ ــﺎت ﻣﺘﻔﻮﻗ ــﺎت‬ ‫وﻛﺎن ﻟﻠﺸ ــﻠﺔ اﺛ ــﺮ ﻓﻲ ذﻟﻚ‪ ،‬ﺣﻴﺚ ﻳﺸ ــﺠﻌﻦ‬ ‫ﺑﻌﻀﻬ ــﻦ ﻋﻠ ــﻰ اﻟﺘﻨﺎﻓﺲ واﻟﺘﻔ ــﻮق‪ .‬وأﻣﺎم‬ ‫ذﻟﻚ ﻣ ــﺎ وﺟﺪﻧﺎه ﻣﻦ اﻟﺸ ــﻠﻞ اﻟﺴ ــﻴﺌﺔ اﻟﺘﻲ‬ ‫ﻛﺎن وﺟﻮدﻫﺎ ﺑﻤﺜﺎﺑﺔ ﺧﻄﺮ ﻳﻬﺪد اﻟﻤﺪرﺳ ــﺔ‬ ‫ﻧﺘﻴﺠ ــﺔ ﺳ ــﻠﻮﻛﻴﺎﺗﻬﺎ اﻟﻤﺸ ــﻴﻨﺔ‪ ،‬ﻟﻬ ــﺬا ﻋﻠﻰ‬ ‫اﺳ ــﺮة ﺗﻮﺟﻴﻪ اﺑﻨﺎء ﻋﻠﻰ ﺣﺴﻦ اﺧﺘﻴﺎر‬ ‫اﻟﺼﺪﻳﻖ‪.‬‬ ‫‪ En \%‬‬ ‫وﺗﺮى وﻓ ــﺎء ﻣﺤﻤﺪ‪ ،‬ﻣﻌﻠﻤﺔ رﻳﺎﺿﻴﺎت‬ ‫ﺑﺎﻟﻤﺮﺣﻠ ــﺔ اﻟﺜﺎﻧﻮﻳﺔ‪ ،‬أن »اﻟﺸ ــﻠﻠﻴﺔ« ﻇﺎﻫﺮة‬ ‫ﻗﺪﻳﻤ ــﺔ اﻋﺘ ــﺎدت اﻟﻄﺎﻟﺒﺎت ﻋﻠ ــﻰ وﺟﻮدﻫﻦ‬

‫داﺧ ــﻞ ﻣﺠﻤﻮﻋ ــﺎت ﻋﻠ ــﻰ ﺟﻤﻴ ــﻊ اﻟﻤﺮاﺣﻞ‬ ‫اﻟﺪراﺳﻴﺔ وﺗﻘﻮل‪ :‬ﻫﻨﺎك ﻣﺠﻤﻮﻋﺎت ﺗﺴﻲء‬ ‫إﻟ ــﻰ اﻟﺒﺎﻗﻴ ــﺎت ﺣﻴ ــﺚ ﻳﺘﻌﻤ ــﺪن اﻟﺠﻠ ــﻮس‬ ‫ﻓ ــﻲ اﻟﻔﺴ ــﺤﺔ وﺧﺎﺻ ــﺔ وﻗ ــﺖ اﻻﻧﺼﺮاف‬ ‫وﻣﻀﺎﻳﻘ ــﺔ زﻣﻴﻼﺗﻬ ــﻦ أو رﻣ ــﻲ ﻋﺒ ــﺎرات‬ ‫ﻣﺴ ــﻴﺌﺔ ﻣﻤﺎ ﻳﺴ ــﺘﺪﻋﻲ ﺗﺪﺧﻞ ا‪P‬دارة ﻟﻤﻨﻊ‬ ‫وﻗﻮع ﻣﺸ ــﺎﺟﺮات ﺑﻴ ــﻦ اﻟﻄﺎﻟﺒ ــﺎت‪ .‬وﻫﺬا‬ ‫ﻧﻔﺴ ــﻪ ﻣ ــﺎ ﻳﺤﺪث داﺧ ــﻞ اﻟﻔﺼ ــﻮل إذ ﻧﺠﺪ‬ ‫ﻣﺠﻤﻮﻋﺔ ﻣﻦ اﻟﻄﺎﻟﺒﺎت ﻳﺠﻠﺴ ــﻦ ﻓﻲ ﻣﻘﺎﻋﺪ‬ ‫ﻣﻌﻴﻨ ــﺔ وﻏﺎﻟﺒﺎ ﻣﺎ ﻳﺨﺘ ــﺮن اﻟﻤﻘﺎﻋﺪ اﻟﺨﻠﻔﻴﺔ‬ ‫ﺣﻴ ــﺚ ﻳﻘﻤﻦ ﺑﺈﺻ ــﺪار أﺻ ــﻮات وﻳﺘﻌﻤﺪن‬ ‫اﻟﺘﺸ ــﻮﻳﺶ ﻋﻠ ــﻰ اﻟﻤﻌﻠﻤ ــﺔ وإﺻ ــﺪار‬ ‫اﻟﻀﺤ ــﻜﺎت ﺑﺄﺻﻮات ﻋﺎﻟﻴﺔ أﺛﻨﺎء اﻟﺸ ــﺮح‬ ‫ﻫﻨ ــﺎ ﻳﺘﻮﺟﺐ اﻟﻌﻘﺎب اﻟﺼ ــﺎرم ﻻن اﻟﻄﺎﻟﺒﺔ‬

‫ﺑﻤﺠ ــﺮد وﺟﻮدﻫ ــﺎ داﺧﻞ ﻣﺠﻤﻮﻋﺔ ﺗﺸ ــﻌﺮ‬ ‫ﺑﺎﻟﻘﻮة‪.‬‬ ‫‪hE7‡ ,]+1‬‬ ‫وﺗﺮى رﻧﻴ ــﻢ اﻟﺤﺮﺑﻲ ﻃﺎﻟﺒ ــﺔ ﺟﺎﻣﻌﻴﺔ‬ ‫اﻟﺸ ــﻠﺔ ﻟﻴﺴ ــﺖ ﺑﺎﻟﺸ ــﻲء اﻟﺨﻄﺄ ﺑﻞ ﺷ ــﻲء‬ ‫ﻧﺎﻓ ــﻊ ﻓﺘﻘ ــﻮل ان ﺻﺪﻳﻘﺎت ﻓﻲ اﻟﺸ ــﻠﺔ ﻣﻨﺬ‬ ‫اﻻﺑﺘﺪاﺋ ــﻲ ﻫ ــﻢ اﻧﻔﺴ ــﻬﻢ ﺑﺎﻟﺠﺎﻣﻌ ــﺔ رﻏ ــﻢ‬ ‫اﺧﺘ ــﻼف ﺗﺨﺼﺼﻨ ــﺎ ﻟﻜﻨﻨﺎ ﻣﺎ زﻟﻨ ــﺎ ﻧﺘﺬﻛﺮ‬ ‫أﻳﺎم اﻟﺪراﺳ ــﺔ وﺟﻠﺴ ــﺎﺗﻨﺎ أﺛﻨﺎء اﻟﻔﺴ ــﺤﺔ‬ ‫وﻣﺬاﻛﺮﺗﻨﺎ ﺳ ــﻮﻳﺎ ﻓﻘﺪ ﻛﺎﻧﺖ اﻟﺸ ــﻠﺔ ﻣﺨﺰن‬ ‫ﻟﺬﻛﺮﻳﺎﺗﻨﺎ اﻟﺠﻤﻴﻠﺔ‪ .‬وﺗﺆﻳﺪﻫﺎ رﺷﺎ اﻟﺨﺎﻟﺪي‬ ‫ﻗﺎﺋﻠﺔ ان اﻟﺸ ــﻠﺔ ﻛﻠﻤﺔ ﻗﺪ ﻳﻈﻦ اﻟﺒﻌﺾ إﻧﻬﺎ‬ ‫ﺗﻨﻢ ﻋﻦ ﻣﺠﻤﻮﻋﺔ ﻣﺸ ــﺎﻏﺒﺔ ﻟﻜﻦ ﻓﻲ اﻟﻮاﻗﻊ‬

‫ﻗﺪ ﺗﻜﻮن أﻓﺮادﻫﺎ ﻣﻦ اﻟﻄﺎﻟﺒﺎت اﻟﻤﺘﻔﻮﻗﺎت‬ ‫وﻫ ــﺬا ﻣ ــﺎ ﻛﻨﺎ ﻋﻠﻴ ــﻪ أﻧ ــﺎ وزﻣﻴﻼﺗ ــﻲ أﺛﻨﺎء‬ ‫اﻟﻤﺮﺣﻠ ــﺔ اﻟﻤﺘﻮﺳ ــﻄﺔ واﻟﺜﺎﻧﻮﻳ ــﺔ ﻓﻘﺪ ﻛﻨﺎ‬ ‫ﺷ ــﻠﺔ ﻓﺘﻴﺎت ﻣﻜﻮﻧﺔ ﻣﻦ ‪ ٧‬ﻃﺎﻟﺒﺎت ﺟﻤﻴﻌﻬﻦ‬ ‫ﻣ ــﻦ اﻟﻤﺘﻔﻮﻗﺎت دراﺳ ــﻴﺎ وﻋﻠ ــﻰ اﻟﺮﻏﻢ ﻣﻦ‬ ‫اﻟﺘﻔ ــﻮق ﻛﻨ ــﺎ ﻧﺴ ــﺘﻤﺘﻊ ﺑﺎﻟﻠﻌ ــﺐ واﻟﻠﻬ ــﻮ‬ ‫واﻟﺘﺠﻤ ــﻊ ﺑﻌ ــﺪ ﻛﻞ ﻓﺘﺮة ﻓﻲ ﻣﻨ ــﺰل أﺣﺪاﻧﺎ‬ ‫وﻋﻤﻞ ﺣﻔﻼت اﻟﺘﺨﺮج ﺑﻌﺪ ﻛﻞ ﻋﺎم ودﻋﻮة‬ ‫زﻣﻴﻼﺗﻨﺎ اﺧﺮﻳﺎت‪ .‬وﺗﻀﻴﻒ ﺣﺘﻰ ﺑﻌﺪ ﻣﺎ‬ ‫ﺗﺨﺮﺟﻨﺎ ﻣﻦ اﻟﺜﺎﻧﻮي ﺣﺮﺻﻨﺎ ﻋﻠﻰ اﻻﻟﺘﻘﺎء‬ ‫ﺑﺼﻔﺔ داﺋﻤﺔ واﺳﺘﺮﺟﺎع اﻟﺬﻛﺮﻳﺎت‪.‬‬ ‫وﺗﻨﻈ ــﺮ زﻳﻨ ــﺐ ﺑﺨﻴ ــﺖ اﻟﻤﺸ ــﺮﻓﺔ‬ ‫اﻟﺘﺮﺑﻮﻳﺔ ﺑﺈﺣﺪى اﻟﻤﺪارس اﻫﻠﻴﺔ ﻟﻠﺸ ــﻠﺔ‬ ‫إﻧﻬﺎ ﻟﻴﺴ ــﺖ ﺑﺎﻟﺸﻲء اﻟﺴ ــﻠﺒﻲ ﺑﺎﻟﻜﺎﻣﻞ‪ ،‬ﺑﻞ‬ ‫ﻗﺪ ﻳﻜﻮن ﻟﻬ ــﺎ اﻳﺠﺎﺑﻴﺘﻬﺎ‪ ،‬ﻓﻬﻲ ﺟﺰء ﻣﺼﻐﺮ‬ ‫ﻣﻦ اﻟﻤﺠﺘﻤﻊ‪ ،‬واﻟﺘ ــﻲ ﻟﻬﺎ ﺗﺄﺛﻴﺮ ﻓﻲ ﺗﻜﻮﻳﻦ‬ ‫ﺷ ــﺨﺼﻴﺔ اﻟﻔﺮد ﺧﺎﺻﺔ اﻟﻄﺎﻟﺐ أو اﻟﻄﺎﻟﺒﺔ‬ ‫ﺑﺎﻟﻤﻌﻨﻰ اﻧﻪ ﻳﺸﻌﺮ ﻣﻦ ﻳﻨﻀﻢ إﻟﻴﻬﺎ ﺑﺎﻟﻮﻻء‬ ‫واﻻﻧﺘﻤﺎء ﺑﺤﻴﺚ ﺗﺠﻌﻠﻪ ﻋﻀﻮ ﻧﺎﺷ ــﻂ ﻓﻲ‬ ‫ﺗﻠ ــﻚ اﻟﻤﺠﻤﻮﻋ ــﺔ ﻛﻤ ــﺎ اﻧﻬﺎ ﺗﻜ ــﻮن ﻣﺼﺪرا‬ ‫ﻟﻠﻘ ــﻮة‪ .‬ﻟﻬ ــﺬا ﻻ ﺑ ــﺪ ﻣ ــﻦ وﺟ ــﻮد رﻗﺎﺑﺔ ﻣﻦ‬ ‫ﻗﺒﻞ اﻟﻤﺪرﺳ ــﺔ ﻋﻠ ــﻰ اﻟﺘﺠﻤﻌ ــﺎت اﻟﻄﻼﺑﻴﺔ‬ ‫ﻛ ــﻲ ﻻ ﺗﺼﺒ ــﺢ ﻣﺼ ــﺪر ازﻋ ــﺎج وﺗﺴ ــﺨﻴﺮ‬ ‫ﺗﻠﻚ اﻟﺘﺠﻤﻌﺎت ﺑﻤ ــﺎ ﻳﻌﻮد ﺑﺎﻟﻨﻔﻊ أوﻻ ﻋﻠﻰ‬ ‫اﻟﻄﺎﻟﺐ وﻋﻠﻰ اﻟﻤﺪرﺳﺔ ﺑﺄن ﺗﻘﺎم اﻧﺸﻄﺔ‬ ‫اﻟﻤﻨﻬﺠﻴ ــﺔ وﻋﻘﺪ ﻧﺪوات وأﻧﺸ ــﻄﺔ ودﻋﻮة‬ ‫اﻟﺠﻤﻴﻊ ﻟﻠﻤﺸ ــﺎرﻛﺔ ﻓﻴﻬﺎ ﻛﺬﻟﻚ ﻋﻠﻰ اﺳ ــﺮ‬ ‫ﺗﻮﺟﻴ ــﻪ أﺑﻨﺎﺋﻬ ــﻢ ﻓ ــﻲ اﺧﺘﻴ ــﺎر اﺻﺪﻗ ــﺎء‬ ‫واﻟﺘﻮاﺻﻞ ﻣﻊ أﺳﺮ ﻫﺆﻻء اﺻﺪﻗﺎء‪.‬‬


‫ﻣﺠﺘﻤﻊ‬

‫‪   ! "#$  %&!! '$( ) * +‬‬

‫اﻟﻨﺎس‬

‫)‪,$-./ 012 0. (3& 4-‬‬

‫ ‪,!# q 2:6 <'  !/ [G ! h‬‬ ‫ ‪ # z S $ - 1# 3 DS‬‬

‫أﺧﺒﺎرﻫﻢ‬

‫ﻋﺒﺪا_ اﻟﺒﺮادي‬

‫&‪  - %‬‬

‫ﻗ ــﺪم ﻣﻌﺎﻟ ــﻲ وزﻳ ــﺮ اﻟﺤ ــﺞ‬ ‫اﻟﺪﻛﺘ ــﻮر ﺑﻨ ــﺪر ﺑ ــﻦ ﻣﺤﻤ ــﺪ ﺣﺠﺎر‬ ‫اﻟﺸ ــﻜﺮ واﻟﺘﻘﺪﻳ ــﺮ ﻟﻤﻘ ــﺎم ﺧ ــﺎدم‬ ‫اﻟﺤﺮﻣﻴﻦ اﻟﺸﺮﻳﻔﻴﻦ اﻟﻤﻠﻚ ﻋﺒﺪا_‬ ‫ﺑ ــﻦ ﻋﺒﺪاﻟﻌﺰﻳ ــﺰ آل ﺳ ــﻌﻮد ﺣﻔﻈ ــﻪ‬ ‫ا_ وﺻﺎﺣ ــﺐ اﻟﺴ ــﻤﻮ اﻟﻤﻠﻜ ــﻲ‬ ‫اﻟﻨﺎﺋ ــﺐ اول ﻟﻤﺠﻠ ــﺲ اﻟ ــﻮزراء‬ ‫اﻣﻴﺮ ﺳﻠﻤﺎن ﺑﻦ ﻋﺒﺪاﻟﻌﺰﻳﺰ وزﻳﺮ‬ ‫اﻟﺪﻓ ــﺎع وﺻﺎﺣ ــﺐ اﻟﺴ ــﻤﻮ اﻟﻤﻠﻜﻲ‬ ‫اﻣﻴ ــﺮ أﺣﻤﺪ ﺑ ــﻦ ﻋﺒﺪاﻟﻌﺰﻳﺰ وزﻳﺮ‬ ‫اﻟﺪاﺧﻠﻴ ــﺔ رﺋﻴﺲ ﻟﺠﻨﺔ اﻟﺤﺞ اﻟﻌﻠﻴﺎ‬ ‫وﺻﺎﺣ ــﺐ اﻟﺴ ــﻤﻮ اﻟﻤﻠﻜ ــﻲ اﻣﻴﺮ‬ ‫ﺧﺎﻟﺪ اﻟﻔﻴﺼﻞ ﺑ ــﻦ ﻋﺒﺪاﻟﻌﺰﻳﺰ أﻣﻴﺮ‬ ‫ﻣﻨﻄﻘ ــﺔ ﻣﻜﺔ اﻟﻤﻜﺮﻣ ــﺔ رﺋﻴﺲ ﻟﺠﻨﺔ‬ ‫اﻟﺤ ــﺞ اﻟﻤﺮﻛﺰﻳﺔ وﺻﺎﺣﺐ اﻟﺴ ــﻤﻮ‬ ‫اﻟﻤﻠﻜ ــﻲ اﻣﻴ ــﺮ ﻋﺒﺪاﻟﻌﺰﻳ ــﺰ ﺑ ــﻦ‬ ‫ﻣﺎﺟﺪ ﺑ ــﻦ ﻋﺒﺪاﻟﻌﺰﻳ ــﺰ أﻣﻴﺮ ﻣﻨﻄﻘﺔ‬ ‫اﻟﻤﺪﻳﻨ ــﺔ اﻟﻤﻨﻮرة ﺑﻤﻨﺎﺳ ــﺒﺔ ﻧﺠﺎح‬ ‫وﺗﻔﻮق ﻣﻮﺳﻢ اﻟﻌﻤﺮة ﻟﻠﻌﺎم اﻟﺤﺎﻟﻲ‬ ‫‪١٤٣٣‬ﻫـ ــ‪ ،‬وذﻟ ــﻚ ﺧ ــﻼل ﻛﻠﻤﺘﻪ ﻓﻲ‬ ‫ﺣﻔ ــﻞ ﺗﻜﺮﻳ ــﻢ اﻟﻌﺎﻣﻠﻴ ــﻦ ﺑﺎﻟ ــﻮزارة‬ ‫ﺑﻘﻄﺎع اﻟﻌﻤﺮة واﻟﺠﻬﺎت اﻟﻤﺸﺎرﻛﺔ‬ ‫ﻣ ــﻦ اﻟﻘﻄ ــﺎع اﻟﺤﻜﻮﻣ ــﻲ واﻟﺨﺎص‬ ‫اﻟ ــﺬي أﻗﻴﻢ ﻓﻲ ﻣﻜﺔ اﻟﻤﻜﺮﻣﺔ ﻣﺴ ــﺎء‬ ‫أﻣﺲ اول‪ .‬وأوﺿﺢ ﻣﻌﺎﻟﻴﻪ ﺧﻼل‬ ‫اﻟﻜﻠﻤﺔ اﻟﺘﻲ أﻟﻘﺎﻫﺎ ﺑﻬﺬه اﻟﻤﻨﺎﺳ ــﺒﺔ‬ ‫أﻧﻪ وﻣﻨﺬ ﺗﺄﺳﻴﺲ اﻟﺪوﻟﺔ‪ ،‬واﻟﻤﻤﻠﻜﺔ‬ ‫ﺗﺒ ــﺬل اﻟﻐﺎﻟ ــﻲ واﻟﻨﻔﻴ ــﺲ ﻟﺨﺪﻣ ــﺔ‬ ‫اﻟﺤﺠ ــﺎج واﻟﻤﻌﺘﻤﺮﻳ ــﻦ وﺗﻮﻓ ــﺮ‬ ‫ﻟﻬ ــﻢ ﻛﺎﻓﺔ ﺳ ــﺒﻞ اﻟﺮاﺣﺔ واﻟﺴ ــﻼﻣﺔ‬ ‫ﻟﻬ ــﻢ‪ ،‬وأن اﻟﺘﻮﺟﻴﻬ ــﺎت واﻟﺠﻬ ــﻮد‬ ‫اﻟﻤﺴ ــﺘﻤﺮة ﻟﺨ ــﺎدم اﻟﺤﺮﻣﻴ ــﻦ‬ ‫اﻟﺸ ــﺮﻳﻔﻴﻦ ﺣﻔﻈﻪ ا_ وﺳﻤﻮ وﻟﻲ‬ ‫ﻋﻬ ــﺪه اﻣﻴ ــﻦ ﻟﺨﺪﻣ ــﺔ اﻟﻤﻌﺘﻤﺮﻳﻦ‬ ‫واﻟﺤﺠﺎج واﻟﺰوار وﺗﺴ ــﺨﻴﺮ ﻛﺎﻓﺔ‬ ‫ا‪P‬ﻣﻜﺎﻧﻴﺎت ﻟﺨﺪﻣﺘﻬﻢ ﻣﻨﺬ وﺻﻮﻟﻬﻢ‬ ‫وﺣﺘ ــﻰ ﻣﻐﺎدرﺗﻬ ــﻢ ﻛﺎﻧ ــﺖ وﻻ ﺗﺰال‬ ‫ﻣﺴ ــﺘﻤﺮة ﻫ ــﻲ اﻟﻌﻨﺼﺮ اﺳﺎﺳ ــﻲ‬ ‫ﻓ ــﻲ ﻧﺠ ــﺎح اﻟ ــﻮزارة ﻓ ــﻲ ﺧﺪﻣﺔ ﻣﺎ‬ ‫ﻳﺰﻳﺪ ﻋﻠﻰ اﻟﺨﻤﺴﺔ ﻣﻼﻳﻴﻦ وﻧﺼﻒ‬ ‫اﻟﻤﻠﻴ ــﻮن ﻣﻌﺘﻤ ــﺮ ﺣﻄ ــﻮا رﺣﺎﻟﻬ ــﻢ‬ ‫ﻓ ــﻲ ﺑ ــﻼد اﻟﺤﺮﻣﻴ ــﻦ داء ﻣﻨﺎﺳ ــﻚ‬ ‫اﻟﻌﻤﺮة ﺧﻼل ﻫﺬا اﻟﻤﻮﺳ ــﻢ ﺑﻨﺠﺎح‬ ‫وﺗﻮﻓﻴﻖ ﻣﻦ ا_ ﺛﻢ ﺑﺘﻀﺎﻓﺮ ﺟﻬﻮد‬ ‫ﻛﺎﻓﺔ اﻟﺠﻬ ــﺎت اﻟﺤﻜﻮﻣﻴﺔ واﻫﻠﻴﺔ‬ ‫ﻣ ــﻊ اﻟﻮزارة ﻟﺘﻘﺪﻳﻢ أرﻗﻰ اﻟﺨﺪﻣﺎت‬ ‫ﻟﻀﻴ ــﻮف اﻟﺮﺣﻤ ــﻦ وﺑﺨﺎﺻ ــﺔ‬

‫‬

‫ﻋﺒﺪ ا_ اﻟﻌﻤﻮدي‬

‫” ‪,!1  o “+‬‬

‫ﺻ ــﺪرت ﻣﻮاﻓﻘﺔ ﺻﺎﺣﺐ اﻟﺴ ــﻤﻮ اﻟﻤﻠﻜﻲ اﻣﻴ ــﺮ اﻟﺪﻛﺘﻮر‬ ‫ﻣﻨﺼ ــﻮر ﺑ ــﻦ ﻣﺘﻌﺐ ﺑ ــﻦ ﻋﺒﺪاﻟﻌﺰﻳ ــﺰ وزﻳ ــﺮ اﻟﺸ ــﺆون اﻟﺒﻠﺪﻳﺔ‬ ‫واﻟﻘﺮوﻳ ــﺔ ﺑﺘﺮﻗﻴﺔ اﺳ ــﺘﺎذ ﻋﺒﺪا_ ﺑﻦ إﺑﺮاﻫﻴ ــﻢ اﻟﺒﺮادي ﻣﺪﻳﺮ‬ ‫ﻋ ــﺎم إدارة اﻟﻨﻈﺎﻓﺔ ﺑﺄﻣﺎﻧﺔ ﻣﻨﻄﻘﺔ اﻟﻘﺼﻴ ــﻢ إﻟﻰ اﻟﻤﺮﺗﺒﺔ اﻟﺜﺎﻧﻴﺔ‬ ‫ﻋﺸﺮة‪ .‬وﻳُﻌ ‪Í‬ﺪ اﻟﺒﺮادي ﻣﻦ اﻟﻘﻴﺎدات اﻟﺒﺎرزة واﻟﻔﺎﻋﻠﺔ ﻓﻲ اﻟﻌﻤﻞ‬ ‫اﻟﺒﻠﺪي ﺑﻤﻨﻄﻘﺔ اﻟﻘﺼﻴﻢ‪ ..‬ﺗﻬﺎﻧﻴﻨﺎ وأﻣﻨﻴﺎﺗﻨﺎ ﺑﺪوام اﻟﺘﻮﻓﻴﻖ‪.‬‬

‫•‪Œ%M. ] ?6 ;<G # A‬‬

‫اﺣﺘﻔ ــﻞ اﻟﺪﻛﺘﻮر ﻋﺒﺪا_ ﻋﺒﺪاﻟﺮﺣﻤﻦ اﻟﻌﻤﻮدي ﺑﺰﻓﺎﻓﻪ ﻋﻠﻰ‬ ‫اﺑﻨﺔ اﻟﺸﻴﺦ ﻋﺒﺪاﻟﺮﺣﻤﻦ ﺑﻦ ﺣﺴﻦ اﻟﻌﻤﻮدي‪ ..‬ﺣﻀﺮ اﻟﺤﻔﻞ اﻟﺬي‬ ‫أﻗﻴﻢ ﺑﻘﺎﻋﺔ ﻛﺮﻳﺴ ــﺘﺎﻟﺔ ﺑﺠﺪة‪ ،‬ﻟﻔﻴﻒ ﻣ ــﻦ اﻫﻞ واﺻﺪﻗﺎء اﻟﺬﻳﻦ‬ ‫ﺷﺎرﻛﻮا اﻟﻌﺮوﺳﻴﻦ أﻓﺮاﺣﻬﻤﺎ‪ ..‬ﺗﻬﺎﻧﻴﻨﺎ وأﻟﻒ ﻣﺒﺮوك‪.‬‬

‫د‪ .‬ﺣﺠﺎر ﻳﺘﻮﺳﻂ اﻟﻤﻜﺮﻣﻴﻦ‬

‫وزارﺗ ــﻲ اﻟﺪاﺧﻠﻴ ــﺔ واﻟﺨﺎرﺟﻴ ــﺔ‬ ‫وإﻣﺎرﺗ ــﻲ ﻣﻨﻄﻘﺘ ــﻲ ﻣﻜ ــﺔ اﻟﻤﻜﺮﻣﺔ‬ ‫واﻟﻤﺪﻳﻨﺔ اﻟﻤﻨﻮرة وﻫﻴﺌﺔ اﻟﻄﻴﺮان‬ ‫اﻟﻤﺪﻧ ــﻲ‪ ،‬ﺣﻴﺚ ﻟﻢ ﻳﺴ ــﺒﻖ ﻟﻠﻮزارة‬ ‫ﻣﻦ ﻗﺒﻞ أن اﺳ ــﺘﻘﺒﻠﺖ ﻫﺬا اﻟﻌﺪد ﻣﻦ‬ ‫اﻟﻤﻌﺘﻤﺮﻳﻦ ﻓﻲ ﻣﻮﺳﻢ واﺣﺪ‪.‬‬ ‫وﻋ ــﻦ اﻟﺨﻄ ــﺔ اﻟﺘ ــﻲ اﺗﺒﻌﺘﻬ ــﺎ‬ ‫اﻟ ــﻮزارة ﻟﺨﺪﻣ ــﺔ اﻟﻤﻌﺘﻤﺮﻳ ــﻦ ﻓ ــﻲ‬ ‫ﻫﺬا اﻟﻤﻮﺳ ــﻢ‪ ،‬أﻓﺎد اﻟﺪﻛﺘﻮر ﺣﺠﺎر‬ ‫أﻧﻬ ــﺎ ﻧﺘ ــﺎج اﺳ ــﺘﺨﻼص اﻟﺨﺒﺮات‬ ‫واﻟﻨﻤﺎذج اﻟﺴ ــﺎﺑﻘﺔ ﻓﻲ اﻟﺘﻌﺎﻣﻞ ﻣﻊ‬ ‫ﻫ ــﺬه اﻟﻤﻨﺎﺳ ــﺒﺔ واﻻﺳ ــﺘﻔﺎدة ﻣﻨﻬﺎ‬ ‫ﻟﺘﺤﻘﻴ ــﻖ أﻛﺒ ــﺮ ﻗ ــﺪر ﻣ ــﻦ اﻟﻨﺠﺎح‪،‬‬ ‫واﻟﺤﻤﺪ _ ﻓﺈن اﻟﻤﺆﺷﺮات اﻟﺘﻲ ﺗﻢ‬ ‫رﺻﺪﻫﺎ ﺗﻔﻴﺪ ﺑﺄن أﻏﻠﺐ اﻟﻤﺸ ــﻜﻼت‬ ‫اﻟﺘ ــﻲ ﻛﺎﻧﺖ ﺗﻮاﺟﻬﻨﺎ ﻓﻲ اﻟﻤﻮاﺳ ــﻢ‬ ‫اﻟﺴ ــﺎﺑﻘﺔ ﻗﺪ ﺗﻘﻠﺼﺖ ﺑﺸ ــﻜﻞ ﻛﺒﻴﺮ‪،‬‬ ‫ﻣﺸ ــﻴ ًﺮا إﻟ ــﻰ أن ﺗﻄﺒﻴ ــﻖ اﻧﻈﻤ ــﺔ‬ ‫ا‪P‬ﻟﻜﺘﺮوﻧﻴﺔ وا‪P‬ﺟﺮاءات اﻟﻨﻈﺎﻣﻴﺔ‬ ‫وﺗﻌ ــﺎون ﺟﻤﻴﻊ اﻟﺠﻬﺎت اﻟﻤﺨﺘﺼﺔ‬ ‫ﻓ ــﻲ اﻟﻌﻤ ــﻞ ﻣ ــﻦ ﺧﻼﻟﻬ ــﺎ أدى إﻟ ــﻰ‬ ‫ﺗﺴ ــﻬﻴﻞ ا‪P‬ﺟ ــﺮاءات اﻟﻨﻈﺎﻣﻴ ــﺔ‬ ‫ﻟﻠﻤﻌﺘﻤﺮﻳﻦ واﻟﺰوار ﺑﻨﺴ ــﺒﺔ ﻋﺎﻟﻴﺔ‬ ‫ﺟـ ـﺪًا‪ ،‬وﻛﺬﻟﻚ ﺗﺴ ــﻬﻴﻞ ﻣﺘﺎﺑﻌﺔ ﻛﺎﻓﺔ‬

‫إﺟﺮاءاﺗﻬ ــﻢ ﻣ ــﻦ ﻟﺤﻈ ــﺔ وﺻﻮﻟﻬ ــﻢ‬ ‫ﻟﻠﻤﻤﻠﻜ ــﺔ إﻟ ــﻰ وﻗ ــﺖ ﻣﻐﺎدرﺗﻬﻢ ﻋﻦ‬ ‫ﻃﺮﻳﻖ اﻟﻮﻛﻴﻞ اﻟﺨﺎرﺟﻲ ﻟﺸ ــﺮﻛﺎت‬ ‫وﻣﺆﺳﺴ ــﺎت اﻟﻌﻤ ــﺮة‪ ،‬اﻣ ــﺮ اﻟﺬي‬ ‫اﻧﻌﻜ ــﺲ إﻳﺠﺎﺑًﺎ ﻋﻠﻰ ﻧﺴ ــﺒﺔ أﻋﺪاد‬ ‫اﻟﻤﻌﺘﻤﺮﻳﻦ اﻟﻤﺘﺒﻘﻴﻦ داﺧﻞ اﻟﻤﻤﻠﻜﺔ‬ ‫واﻟﺘﻲ ﺗﻘﻠﺼﺖ إﻟﻰ )‪ ٪٠٫٢٥‬ﺧﻤﺴﺔ‬ ‫وﻋﺸ ــﺮﻳﻦ ﻣ ــﻦ اﻟﻤﺎﺋﺔ ﻓ ــﻲ اﻟﻤﺎﺋﺔ(‬ ‫ﻣﻘﺎرﻧﺔ ﺑﺄﻋﻮام ﺳ ــﺎﺑﻘﺔ‪ ،‬ﻛﻤﺎ ﻗﻀﺖ‬ ‫وﺑﺸﻜﻞ ﻛﻠﻲ ﻋﻠﻰ ﻇﺎﻫﺮة اﻻﻓﺘﺮاش‬ ‫اﻟﺘﻲ ﻛﺎﻧﺖ ﺗﻌﺎﻧﻲ ﻣﻨﻬﺎ ﻣﻜﺔ اﻟﻤﻜﺮﻣﺔ‬ ‫واﻟﻤﺪﻳﻨﺔ اﻟﻤﻨﻮرة وﻫﻲ ﻣﺆﺷ ــﺮات‬ ‫إﻳﺠﺎﺑﻴﺔ ﺗﺪﻋﻮ إﻟﻰ اﻟﺘﻔﺎؤل ﺑﻨﺠﺎح‬ ‫ﻣﻮﺳ ــﻢ اﻟﺤ ــﺞ ﻟﻬ ــﺬا اﻟﻌﺎم إن ﺷ ــﺎء‬ ‫ا_‪.‬‬ ‫وأﺷﺎر وزﻳﺮ اﻟﺤﺞ إﻟﻰ ﺗﻤﻜﻦ‬ ‫اﻟﻮزارة ﻣﻤﺜﻠﺔ ﻓﻲ ﻗﻄﺎع اﻟﻌﻤﺮة ﻣﻦ‬ ‫اﻟﺘﻌﺎون ﻣﻊ اﻟﺠﻬﺎت اﻟﻤﺨﺘﺼﺔ ﻓﻲ‬ ‫ﻧﺠ ــﺎح ﻣﺆﺗﻤ ــﺮ اﻟﻘﻤﺔ ﻟﻘ ــﺎدة اﻟﻌﺎﻟﻢ‬ ‫ا‪P‬ﺳ ــﻼﻣﻲ واﻟﺬي اﻧﻌﻘﺪ ﻓﻲ ﺷ ــﻬﺮ‬ ‫رﻣﻀﺎن اﻟﻤﺎﺿﻲ‪ ،‬ﻣﻦ ﺣﻴﺚ اﻟﺘﺰام‬ ‫اﻟﻤﻌﺘﻤﺮﻳ ــﻦ وﻣﻘﺪﻣ ــﻲ اﻟﺨﺪﻣﺔ ﻟﻬﻢ‬ ‫ﺑﻜﺎﻓ ــﺔ اﻟﺨﻄ ــﻂ ﻟﺘﻠ ــﻚ اﻟﻤﻨﺎﺳ ــﺒﺔ‪،‬‬ ‫ﻛﻤﺎ أن ﻫﻨ ــﺎك دو ًرا ﺑ ــﺎر ًزا ﻟﻠﻮزارة‬

‫اﻟﺰﻫﺮاﻧﻲ‬

‫اﻟﺰﻟﻔﺎن‬

‫?‪P" ?6 $G $!7‬‬ ‫ﻳﺘﻠﻘﻰ اﻟﺸﺎب ﺳﻌﻴﺪ ﻣﺴ ــﺎﻋﺪ اﻟﺰﻫﺮاﻧﻲ اﻟﺘﻬﺎﻧﻲ واﻟﺘﺒﺮﻳﻜﺎت‬ ‫ﻣ ــﻦ اﻫ ــﻞ واﺻﺪﻗﺎء ﺑﻤﻨﺎﺳ ــﺒﺔ زواﺟﻪ ﻣﻦ إﺣﺪى ﺑﻨﺎت اﺳ ــﺮ‬ ‫اﻟﻜﺮﻳﻤ ــﺔ ﺑﻤﺤﺎﻓﻈ ــﺔ ﺟﺪة‪ ..‬ﺣﻴ ــﺚ ﺗﻤﻨﻰ ﻟﻪ اﻟﺠﻤﻴ ــﻊ ﺣﻴﺎة زوﺟﻴﺔ‬ ‫ﺳﻌﻴﺪة‪ ..‬ﺗﻬﺎﻧﻴﻨﺎ وأﻟﻒ ﻣﺒﺮوك‪.‬‬

‫وﻳﻜﺮم أﺣﺪ اﻟﻤﺸﺎرﻛﻴﻦ‬

‫ﻓ ــﻲ اﻟﺘﻤﻜﻦ ﻣﻦ اﻟﺘﻨﺴ ــﻴﻖ ﻣﻊ ﻫﻴﺌﺔ‬ ‫اﻟﻄﻴ ــﺮان اﻟﻤﺪﻧ ــﻲ ﻓ ــﻲ اﺳ ــﺘﻘﺒﺎل‬ ‫وﻣﻐ ــﺎدرة ﻃﺎﺋ ــﺮات اﻟﻤﻌﺘﻤﺮﻳﻦ ﻓﻲ‬ ‫اوﻗ ــﺎت اﻟﻤﺒﺮﻣﺠﺔ ﻟﺬﻟ ــﻚ دون أي‬ ‫ﺗﺄﺧﻴ ــﺮ أو اﻧﺘﻈ ــﺎر‪ .‬وﺷ ــﺪد ﻣﻌﺎﻟﻴﻪ‬ ‫ﻋﻠﻰ أن اﻟﻮزارة ﺳﻮف ﺗﻘﻮم ﺑﻔﺮض‬ ‫اﻟﻌﻘﻮﺑﺎت اﻟﺮادﻋ ــﺔ وﻣﻨﻬﺎ ا‪P‬ﻳﻘﺎف‬ ‫اﻟﻔ ــﻮري وا}ﻟ ــﻲ ﻟﺠﻤﻴ ــﻊ اﻧﻈﻤﺔ‬ ‫ﻓ ــﻲ ﺷ ــﺮﻛﺎت وﻣﺆﺳﺴ ــﺎت اﻟﻌﻤﺮة‬ ‫اﻟﺘﻲ ﻻ ﺗﻠﺘ ــﺰم ﺑﺎﻟﺘﻌﻠﻴﻤﺎت أو اﻟﺘﻲ‬

‫ﺗﺴﺠﻞ ﻧﺴ ــﺒﺔ ﻓﻲ ﺑﻘﺎء اﻟﻤﻌﺘﻤﺮﻳﻦ‬ ‫ﺗﺘﺠ ــﺎوز )‪ (٪١‬ﻣﺆﻛـ ـﺪًا أن وزارة‬ ‫اﻟﺤ ــﺞ ﺗﻠﺰم ﺷ ــﺮﻛﺎت وﻣﺆﺳﺴ ــﺎت‬ ‫اﻟﻌﻤﺮة ﻋﻠﻰ ﺗﻘﺪﻳﻢ ﺧﻄﺔ ﺗﺸ ــﻐﻴﻠﻴﺔ‬ ‫ﻗﺒ ــﻞ ﺗﻔﻌﻴ ــﻞ أﻧﻈﻤﺘﻬ ــﺎ ﻓ ــﻲ ﺑﺪاﻳ ــﺔ‬ ‫ﻣﻮﺳ ــﻢ اﻟﻌﻤﺮة واﻟﺘ ــﻲ ﻳﺘﻮﺟﺐ أن‬ ‫ﺗﺤﺼ ــﻞ ﻋﻠﻰ اﻋﺘﻤ ــﺎد وزارة اﻟﺤﺞ‬ ‫ﻟﻬﺎ‪ .‬وﻓﻲ ﺧﺘﺎم ﻛﻠﻤﺘﻪ ﺗﻮﺟﻪ ﻣﻌﺎﻟﻲ‬ ‫وزﻳ ــﺮ اﻟﺤ ــﺞ اﻟﺪﻛﺘ ــﻮر ﺑﻨ ــﺪر ﺑ ــﻦ‬ ‫ﻣﺤﻤﺪ ﺣﺠﺎر ﺑﺎﻟﺸ ــﻜﺮ إﻟ ــﻰ ﻛﻞ ﻣﻦ‬

‫ﺳ ــﺎﻫﻢ ﻓﻲ اﻧﺠﺎح ﻫﺬا اﻟﻤﻮﺳﻢ ﻣﻦ‬ ‫ﻣﺴ ــﺆوﻟﻲ وﻣﻮﻇﻔ ــﻲ وزارة اﻟﺤﺞ‬ ‫واﻟﻤﺆﺳﺴ ــﺎت اﻟﺤﻜﻮﻣﻴﺔ واﻫﻠﻴﺔ‬ ‫اﻟﻤﺘﻌﺎوﻧﺔ ﻣﻌﻬﻢ وﻛﺬﻟﻚ اﻟﻤﻌﺘﻤﺮﻳﻦ‬ ‫اﻟ ــﺬي أﺑﺪوا ﺗﻔﻬﻤ ــﺎ ووﻋﻴًﺎ ﻛﺒﻴﺮﻳﻦ‬ ‫ﺑﻀ ــﺮورة ﻣﻐ ــﺎدرة اﻟﺒ ــﻼد ﺑﻌ ــﺪ‬ ‫اﻻﻧﺘﻬ ــﺎء ﻣﻦ اﻟﻐﺮض ﻣ ــﻦ زﻳﺎرﺗﻬﻢ‬ ‫وﻫ ــﻮ أداء ﻣﻨﺎﺳ ــﻚ اﻟﻌﻤ ــﺮة ن‬ ‫اﻧﻈﻤﺔ ﻻ ﺗﺴ ــﻤﺢ ﻟﻬ ــﻢ ﺑﺎﻟﺒﻘﺎء إﻟﻰ‬ ‫ﻣﻮﺳﻢ اﻟﺤﺞ‪.‬‬

‫‪; ? A?.' Ž  h‬‬

‫رزق اﻟﻤﺸ ــﺮف اﻟﺘﺮﺑﻮي ﺑﺘﻌﻠﻴﻢ اﻟﺒﺎﺣﺔ ﻣﺤﻤﺪ ﺻﺎﻟﺢ اﻟﺰﻟﻔﺎن‬ ‫وﺣﺮﻣﻪ ﺑﻤﻮﻟﻮد اﺗﻔﻘﺎ ﻋﻠﻰ ﺗﺴﻤﻴﺘﻪ زﻳﺎد‪ .‬وﻗﺪ وﻋﺪ أﺑﻮ ﻋﺒﺪاﻟﻌﺰﻳﺰ‬ ‫اﻟﺰﻣﻼء ﺑﺈﻋﺪاد وﻟﻴﻤﺔ دﺳﻤﺔ ﺗﻠﻴﻖ ﺑﻤﻘﺪم زﻳﺎد‪ .‬ﺟﻌﻠﻪ ا_ ﻣﻦ ﻣﻮاﻟﻴﺪ‬ ‫اﻟﺴﻌﺎدة‪ ،‬وأﻟﻒ ﻣﺒﺮوك‪.‬‬

‫ﺗﺮﻗﻴﺎت‬ ‫‪%c MH “+ Ž!2E =!H‬‬

‫اﻟﻤﻄﺮﻓﻲ‬ ‫ﺟﺎﻧﺐ ﻣﻦ ﺣﻀﻮر اﻟﺤﻔﻞ‬

‫ﻗ ّﻠﺪ ﻣﺪﻳﺮ ﻣﺮﻛﺰ ﺷ ــﺮﻃﺔ اﻟﻜﻌﻜﻴﺔ ﺑﺎﻟﻌﺎﺻﻤﺔ‬ ‫اﻟﻤﻘﺪﺳ ــﺔ اﻟﻌﻘﻴﺪ ﺧﺎﻟﺪ ﺑ ــﻦ دﺧﻴﻞ ا_ اﻟﻌﺮاﺑﻲ‪،‬‬ ‫اﻟﺮاﺋﺪ ﻳﺎﺳﺮ ﺑﻦ ﻣﻨﺼﻮر اﻟﻤﻄﺮﻓﻲ رﺗﺒﺔ »راﺋﺪ«‪.‬‬ ‫وﻋﺒّﺮاﻟﺮاﺋ ــﺪ اﻟﻤﻄﺮﻓ ــﻲ ﻋﻦ ﻋﻈﻴﻢ ﺷ ــﻜﺮه‬ ‫واﻋﺘ ــﺰازه ﺑﺎﻟﺜﻘ ــﺔ اﻟﻤﻠﻜﻴ ــﺔ اﻟﻐﺎﻟﻴﺔ ﻣﺆﻛـ ـﺪًا أن‬ ‫ﻫ ــﺬه اﻟﺘﺮﻗﻴﺔ ﺳ ــﺘﻜﻮن ﺣﺎﻓـ ـ ًﺰا ﻓﻲ ﺑ ــﺬل اﻟﻤﺰﻳﺪ‬ ‫ﻣ ــﻦ اﻟﺠﻬ ــﺪ واﻟﻌﻄﺎء ﻓﻲ ﺧﺪﻣ ــﺔ اﻟﺪﻳﻦ واﻟﻤﻠﻴﻚ‬ ‫واﻟﻮﻃﻦ‪.‬‬

‫;‪ e8/ 01i < - # E^ -  hd^?

 x1d E$‬‬

‫'<‪O!16 *Z $ o ,S *:‬‬ ‫'‪  'J 6 ,S< ?-!' #S‬‬ ‫)‪'( - 4,#G G‬‬ ‫‪45  - &*I7‬‬

‫اﻟﻠﻮاء اﻟﺨﻠﻴﻮي ﻳﺘﺤﺪث ﻓﻲ اﻟﻤﻠﺘﻘﻰ‬

‫اﻟﻠﻮاء اﻟﺨﻠﻴﻮي وﻟﻘﻄﺔ ﺗﺬﻛﺎرﻳﺔ ﻣﻊ اﻟﻤﻜﺮﻣﻴﻦ‬

‫أوﺻ ــﻰ اﻟﻤﺸ ــﺎرﻛﻮن ﺑﺎﻟﻤﻠﺘﻘ ــﻰ اﻟﺜﺎﻧ ــﻲ‬ ‫ﻟﻠﺠ ــﻮدة اﻟﺸ ــﺎﻣﻠﺔ ﺑﺎﻻﻣ ــﻦ اﻟﻌﺎم واﻟ ــﺬي ﻧﻈﻤﺘﻪ‬ ‫ادارة دورﻳﺎت اﻻﻣﻦ ﺑﺠﺪة وﺗﺴ ــﺘﻀﻴﻔﺔ ﺟﺎﻣﻌﺔ‬ ‫اﻟﻤﻠ ــﻚ ﻋﺒﺪاﻟﻌﺰﻳ ــﺰ ﺑﻀ ــﺮورة ﺗﻄﺒﻴﻖ اﻟﺸ ــﺮﻃﺔ‬ ‫اﻟﻤﺠﺘﻤﻌﻴﺔ واﻻﺳ ــﺘﻔﺎدة ﻣﻦ ﺗﺠﺎرب اﻟﺪول اﻟﺘﻲ‬ ‫ﺳﺒﻖ وﻃﺒﻘﺖ ﻧﻈﺎم اﻟﺸﺮﻃﺔ اﻟﻤﺠﺘﻤﻌﻴﺔ وإﻧﺸﺎء‬ ‫ﻣﺮﻛ ــﺰ ﻟﻠﺠ ــﻮدة واﻟﺘﻤﻴ ــﺰ ﺑﺎﻣﻦ اﻟﻌ ــﺎم ﻳﻨﺎط ﺑﻪ‬ ‫ﺗﻄﺒﻴﻖ اﻟﺠﻮدة اﻟﺸ ــﺎﻣﻠﺔ واﻟﺘﺤﺴ ــﻴﻦ اﻟﻤﺴﺘﻤﺮ‬ ‫ﻋﻠ ــﻰ ﻛﻞ اﻟﻘﻄﺎﻋ ــﺎت وا‪P‬دارات واﻟﻮﺣ ــﺪات‬ ‫اﻣﻨﻴﺔ‪.‬‬ ‫واﻋﻠ ــﻦ اﻟﺪﻛﺘ ــﻮر ﻋﺎﺋﺾ ﺑﻦ ﻃﺎﻟ ــﻊ اﻟﻌﻤﺮي‬ ‫اﻟﺘﻮﺻﻴ ــﺎت ﻋﻠ ــﻰ اﻟﻤﺸ ــﺎرﻛﻴﻦ واﻟﺤﻀ ــﻮر‬ ‫واﻟﺘ ــﻲ ﻛﺎن ﻣ ــﻦ ﺑﻴﻨﻬ ــﺎ اﻟﺘﻮﺻﻴ ــﺔ ﺑﺘﻄﻮﻳ ــﺮ‬ ‫ﺑﺮﻧﺎﻣ ــﺞ ﻟﻠﻤﻘﺎرﻧ ــﺎت اﻟﻤﻌﻴﺎرﻳ ــﺔ ﻓ ــﻲ اﻟﻌﻤ ــﻞ‬ ‫اﻣﻨ ــﻲ واﻟﺸ ــﺮﻃﻲ وﺗﺒﺎدل أﻓﻀﻞ اﻟﻤﻤﺎرﺳ ــﺎت‬ ‫ﻋﻠﻰ اﻟﻤﺴ ــﺘﻮى اﻟﻤﺤﻠ ــﻲ واﻟﺨﻠﻴﺠ ــﻲ واﻟﺪوﻟﻲ‬ ‫وﺗﺒﻨ ــﻲ وﺗﻄﻮﻳ ــﺮ ﺑﺮاﻣﺞ ﺷ ــﺎﻣﻠﺔ ﻟﻘﻴ ــﺎس اداء‬ ‫ﻓ ــﻲ ﻣﺨﺘﻠﻒ ﺟﻮاﻧﺐ اﻟﻌﻤ ــﻞ اﻣﻨﻲ وﺑﻤﺎ ﻳﺤﻘﻖ‬ ‫ﻣﻔﺎﻫﻴ ــﻢ اﻟﺠﻮدة واﻟﺘﻤﻴﺰ اﻟﻤﺆﺳﺴ ــﻲ وإﻧﺸ ــﺎء‬ ‫ﺟﺎﺋ ــﺰة ﺧﺎﺻ ــﺔ ﺑﺎﻟﺘﻤﻴ ــﺰ اﻣﻨ ــﻲ‪ ...‬ﺑﻤﺸ ــﺎرﻛﺔ‬ ‫ﻛﻞ اﻟﻘﻄﺎﻋ ــﺎت ﺑﻤﻌﺎﻳﻴ ــﺮ ﻋﺎﻟﻤﻴ ــﺔ ﻣﺴ ــﺘﻨﺪة ﻣ ــﻦ‬ ‫ﺟﺎﺋ ــﺰة اﻟﻤﻠ ــﻚ ﻋﺒﺪاﻟﻌﺰﻳ ــﺰ ﻟﻠﺠ ــﻮدة وﻧﻤ ــﺎذج‬ ‫اﻟﺠ ــﻮدة اﻟﻌﺎﻟﻤﻴﺔ وﺗﺄﺳ ــﻴﺲ ﻣﺠﺎﻟ ــﺲ ﻟﻠﺠﻮدة‬ ‫ﺑ ــﻜﻞ ﻗﻄﺎﻋﺎت اﻣ ــﻦ اﻟﻌﺎم ﺗﺘﻮﻟ ــﻰ ﺗﺒﻨﻲ ﺑﺮاﻣﺞ‬ ‫وﺗﻄﺒﻴﻘ ــﺎت اﻟﺠﻮدة اﻟﺸ ــﺎﻣﻠﺔ ودﻋ ــﻢ اﻟﺘﺨﻄﻴﻂ‬ ‫اﻻﺳ ــﺘﺮاﺗﻴﺠﻲ واﺧﺘﻴﺎر ﻓﺮق ﻋﻤ ــﻞ اﻟﺠﻮدة ﻣﻦ‬ ‫ﺟﻤﻴ ــﻊ اﻟﻘﻄﺎﻋ ــﺎت وا‪P‬دارات واﻟﻮﺣ ــﺪات وذﻟﻚ‬ ‫ﺗﺤ ــﺖ ﻣﻈﻠﺔ ﻣﻌﺎﻟﻲ ﻣﺪﻳ ــﺮ اﻣﻦ اﻟﻌﺎم ﻣﺒﺎﺷ ــﺮ ًة‬

‫واﻟﺘﺮﻛﻴ ــﺰ ﻋﻠﻰ زﻳﺎدة ورش اﻟﻌﻤﻞ اﻟﻤﺘﺨﺼﺼﺔ‬ ‫وزﻳ ــﺎدة ﻋ ــﺪد اﻟﻤﺸ ــﺎرﻛﻴﻦ وﺣ ــﺚ اﻟﻤﺸ ــﺎرﻛﻴﻦ‬ ‫ﻋﻠ ــﻰ ﻧﻘ ــﻞ اﻟﻤﻌﺮﻓ ــﺔ ﻟﻘﻄﺎﻋﺎﺗﻬ ــﻢ اﻟﻤﺨﺘﻠﻔ ــﺔ‬ ‫ﺑﺎﻣ ــﻦ اﻟﻌ ــﺎم وادراج ﻣ ــﻮاد ﻋﻠﻤﻴ ــﺔ ﻓ ــﻲ ﻣﺠﺎل‬ ‫اﻟﺠ ــﻮدة اﻟﺸ ــﺎﻣﻠﺔ ﺿﻤﻦ ﻣﻨﺎﻫﺞ ﻛﻠﻴ ــﺔ اﻟﻤﻠﻚ ﻓﻬﺪ‬ ‫اﻻﻣﻨﻴ ــﺔ وﻣ ــﺪن ﺗﺪرﻳﺐ اﻻﻣ ــﻦ اﻟﻌ ــﺎم واﻟﻤﺮاﻛﺰ‬ ‫اﻟﺘﺪرﻳﺒﻴ ــﺔ اﻟﻤﺨﺘﻠﻔﺔ وﺗﺒﻨ ــﻲ اﻟﺘﺠﺎرب اﻟﻨﺎﺟﺤﺔ‬ ‫واﻟﻤﻤﺎرﺳ ــﺎت اﻟﺠﻴ ــﺪة ﻟﻘﻄﺎﻋ ــﺎت اﻻﻣ ــﻦ اﻟﻌ ــﺎم‬ ‫وﺗﻌﻤﻴﻤﻬ ــﺎ ﻋﻠ ــﻰ اﻟﻘﻄﺎﻋﺎت اﻻﺧ ــﺮى )ﻣﺜﻞ ﻧﻈﺎم‬ ‫اﻟﻨﻘﺎط اﻟﺴﻮداء ﻓﻲ اﻟﻤﺮور( وإﻗﺎﻣﺔ ﻣﺤﺎﺿﺮات‬ ‫ﻓ ــﻲ اﻟﻤﻠﺘﻘﻴ ــﺎت اﻟﻘﺎدﻣ ــﺔ ﺗﻬﺘﻢ ﺑﺎﻟﺠﺎﻧ ــﺐ اﻟﺪﻳﻨﻲ‬ ‫واﺧﻼﻗ ــﻲ واﻻﻧﺴ ــﺎﻧﻲ وأﺛﺮﻫ ــﺎ ﻓ ــﻲ ﺗﺤﻘﻴ ــﻖ‬ ‫اﻣ ــﻦ ﺑﺎﻟﻤﺠﺘﻤ ــﻊ وﺗﻌﻤﻴﻢ وﻧﺸ ــﺮ ﻓﻜ ــﺮ اﻟﺠﻮدة‬ ‫اﻟﺸ ــﺎﻣﻠﺔ ﻓ ــﻲ اداء اﻣﻨ ــﻲ ﻋﻠ ــﻰ ﻛﻞ اﻟﻌﺎﻣﻠﻴﻦ‬ ‫واﻻدارات ﺑﺎﻣ ــﻦ اﻟﻌ ــﺎم وﺗﻄﻮﻳ ــﺮ وﻣﺮاﺟﻌ ــﺔ‬ ‫أﻧﻈﻤ ــﺔ اﻟﻌﻤ ــﻞ اﻟﺪاﺧﻠﻴ ــﺔ وﺗﺒﻨﻲ ﺑﺮاﻣ ــﺞ ﻟﺘﻨﻤﻴﺔ‬ ‫اﻟﻤ ــﻮارد اﻟﺒﺸ ــﺮﻳﺔ واﻻرﺗﻘ ــﺎء ﺑﻤﻌﺮﻓ ــﺔ وﻣﻬﺎرة‬ ‫اﻟﻌﺎﻣﻠﻴ ــﻦ ﻓﻲ اﻣﻦ اﻟﻌﺎم واﺳ ــﺘﺨﺪام اﻟﺘﻘﻨﻴﺎت‬ ‫اﻟﻤﻌﻠﻮﻣﺎﺗﻴ ــﺔ اﻟﺤﺪﻳﺜﺔ ﻟﺮﻓﻊ ﻛﻔﺎءة اداء اﻻﻣﻨﻲ‬ ‫وﺗﺤﺴﻴﻦ ﺟﻮدة اﻟﺨﺪﻣﺎت اﻟﻤﻘﺪﻣﺔ ﻟﻠﻤﺴﺘﻔﻴﺪﻳﻦ‬ ‫وﺗﺒﻨ ــﻲ ﻗﻄﺎﻋ ــﺎت اﻻﻣ ــﻦ اﻟﻌ ــﺎم ﻟﻠﻤﻮاﺻﻔ ــﺎت‬ ‫اﻟﺪوﻟﻴﺔ ﻧﻈﻤﺔ اﻟﺠﻮدة اﻟﺨﺎﺻﺔ ﻣﺜﻞ ﺷ ــﻬﺎدات‬ ‫اﻳ ــﺰو ‪ ٩٠٠١:٢٠٠٨‬و‪ ١٧٠٢٥‬وﺗﺒﻨ ــﻲ ﺟﻤﻴﻊ‬ ‫اﺟﻬﺰة اﻻﻣﻨﻴﺔ ﻟﻤﺒﺎدئ إدارة اﻟﺠﻮدة اﻟﺸ ــﺎﻣﻠﺔ‬ ‫وﺗﻄﺒﻴﻘﻬ ــﺎ ﻓﻲ ﺟﻤﻴ ــﻊ اﻟﻤﺠﺎﻻت ﻟﺘﻜ ــﻮن ﻣﻨﻬﺠﺎ‬ ‫ﻟﻠﺘﻄﻮﻳ ــﺮ واﻟﺘﺤﺴ ــﻴﻦ اﻟﻤﺴ ــﺘﻤﺮ واﻟﺘﻮﺻﻴ ــﺔ‬ ‫ﺑﺈﻗﺎﻣﺔ اﻟﻤﻠﺘﻘﻰ اﻟﺜﺎﻟﺚ ﻟﻠﺠﻮدة اﻟﺸ ــﺎﻣﻠﺔ ﺑﺎﻣﻦ‬ ‫اﻟﻌﺎم ﺑﻤﺪﻳﻨﺔ اﻟﺪﻣﺎم )ﺷﻮال ‪١٤٣٤‬ﻫـ ‪ /‬ﺳﺒﺘﻤﺒﺮ‬ ‫‪ .(٢٠١٣‬وﻓ ــﻲ ﺧﺘ ــﺎم اﻟﻠﻘ ــﺎء ﻛﺮم ﻣﺴ ــﺎﻋﺪ ﻣﺪﻳﺮ‬ ‫اﻻﻣ ــﻦ اﻟﻌﺎم ﻟﺸ ــﺆون اﻟﺘﺪرﻳﺐ اﻟﻠﻮاء ﺳ ــﻌﺪ ﺑﻦ‬ ‫ﻋﺒﺪا_ اﻟﺨﻠﻴ ــﻮي اﻟﻤﺸ ــﺎرﻛﻴﻦ واﻟﻘﺎﺋﻤﻴﻦ ﻋﻠﻰ‬ ‫ﺗﻨﻈﻴ ــﻢ اﻟﻤﻠﺘﻘﻰ ﺣﻴﺚ ﻗﺪﻣﺖ اﻟ ــﺪروع اﻟﺘﺬﻛﺎرﻳﺔ‬ ‫ﻟﻬﻢ ﻧﻈﻴﺮ ﻣﺎ ﻗﺪﻣﻮه ﻣﻦ ﺟﻬﻮد‪.‬‬


‫‬

‫‪   ! "#$  %&!! '$( ) * +‬‬

‫اﻟﻨﺎس‬

‫)‪,$-./ 012 0. (3& 4-‬‬

‫‪ !H ; MV B' % «.:»  7‬‬ ‫‪'/5 !c  $"!'  ,  #‬‬ ‫? ‪'( - 4;5‬‬ ‫‪>&"  :&*I7‬‬

‫ﻇﻬ ــﺮت ﻋ ــﺪد ﻣﻦ اﻟﺪواﺋ ــﺮ اﻟﺤﻜﻮﻣﻴﺔ ﻓﻲ اﺷ ــﻬﺮ‬ ‫اﺧﻴ ــﺮة ﺑﻮﺟ ــﻪ ﻣﺨﺘﻠ ــﻒ ﻛﺜﻴـ ـ ًﺮا ﻓ ــﻲ ﻣﺴ ــﺘﻮى أداء‬ ‫اﻟﺨﺪﻣ ــﺎت ﻟﻠﻤﻮاﻃﻨﻴ ــﻦ ﺑﻌ ــﺪ اﺳ ــﺘﻌﺎﻧﺘﻬﺎ ﺑﺎﻟﺘﻘﻨﻴ ــﺎت‬ ‫اﻟﺤﺪﻳﺜ ــﺔ ﻓ ــﻲ إﻧﺠﺎز ﻣﻌﺎﻣ ــﻼت اﻟﻤﺮاﺟﻌﻴﻦ ﺑﻮاﺳ ــﻄﺔ‬ ‫ﺑﻌﺾ ﺷﺒﺎب اﻟﻮﻃﻦ اﻟﺬﻳﻦ ﺗﺴﺘﻬﻮﻳﻬﻢ ﻣﻼﺣﻘﺔ اﻟﺘﻘﻨﻴﺔ‬ ‫وﺗﺄﻫﻞ ﺑﺸﻜﻞ راق ﻋﻠﻰ أداء ﺗﻠﻚ اﻟﺨﺪﻣﺎت‪.‬‬ ‫»اﻟﻤﺪﻳﻨ ــﺔ« زارت ﺑﻌ ــﺾ اﻟﺪواﺋ ــﺮ اﻟﺤﻜﻮﻣﻴ ــﺔ‬ ‫وﺗﺤﺪﺛﺖ إﻟﻰ ﻣﻮﻇﻔﻴﻬﺎ وﻣﺴﺆوﻟﻴﻬﺎ ﻋﻦ ﻣﺪى ﺣﺮﺻﻬﻢ‬ ‫ﻋﻠ ــﻰ اﻻرﺗﻘ ــﺎء ﺑﺘﻘﺪﻳﻢ اﻟﺨﺪﻣﺎت وﺑﺸ ــﻜﻞ ﻣﻴﺴ ــﺮ ﻣﻦ‬ ‫ﺧﻼل اﻻﺳﺘﻌﺎﻧﺔ ﺑﺎﻟﺘﻘﻨﻴﺔ اﻟﺤﺪﻳﺜﺔ‪.‬‬ ‫وﻗ ــﺎل ﺟﻤ ــﺎل ﺑ ــﻦ ﺛﺎﺑﺖ ‪ -‬أﺣ ــﺪ اﻟﻌﺎﻣﻠﻴ ــﻦ ﺑﻘﻄﺎع‬ ‫اﺣ ــﻮال اﻟﻤﺪﻧﻴﺔ‪ -‬إﻧ ــﻪ وزﻣﻼءه اﻟﺸ ــﺒﺎب ﻳﺘﺤﺪﺛﻮن‬ ‫وﺑﺸ ــﻜﻞ ﻣﺴ ــﺘﻤﺮ وﻣﺘﻮاﺻﻞ ﻣ ــﻊ ﺳ ــﺎﺑﻘﻴﻬﻢ ﻣﻦ ذوي‬ ‫اﻟﺨﺒ ــﺮة وﻳﺘﻮاﺻﻠ ــﻮن ﻣﻌﻬ ــﻢ ﻟﻼﺳ ــﺘﻔﺎدة ﻣﻨﻬ ــﻢ ﻓﻴﻤﺎ‬ ‫ﻳﺨ ــﺺ ﻣﺠ ــﺎل اﻟﻌﻤ ــﻞ ﻛﻤ ــﺎ ﺣ ــﺮص ﻋﻠ ــﻰ اﻻﻟﺘﺤ ــﺎق‬ ‫ﺑ ــﺪورات ﺗﺪرﻳﺒﻴﺔ ﻓﻲ ﻣﺠﺎل اﺣ ــﻮال اﻟﻤﺪﻧﻴﺔ ﺗﺘﻌﻠﻖ‬ ‫ﺑﺄﺳ ــﺎﻟﻴﺐ ﻣﻮاﺟﻬﺔ اﻟﺠﻤﻬﻮر وﻓﻨ ــﻮن اﻟﺘﻌﺎﻣﻞ إﺿﺎﻓﺔ‬ ‫إﻟ ــﻰ اﻣ ــﻮر اﻟﻤﺘﻌﻠﻘﺔ ﺑﻜﻴﻔﻴ ــﺔ إﻧﺠﺎز اﻋﻤﺎل ﺑﺸ ــﻜﻞ‬ ‫أﻓﻀﻞ‪.‬‬ ‫وذﻛﺮ ﺳ ــﻌﻴﺪ ﻋﺴﻴﺮي ‪ -‬ﻣﻨﺴ ــﻖ اﻟﺼﺎﻟﺔ اﻟﺮﺋﻴﺴﺔ‬ ‫ﺑ ــﺈدارة اﺣ ــﻮال اﻟﻤﺪﻧﻴ ــﺔ ﺑﺠ ــﺪة ‪ -‬أﻧﻪ ﺧﻀ ــﻊ ﻟﻌﺪة‬ ‫دورات ﺗﺪرﻳﺒﻴ ــﺔ ﻗﺪﻣﺘﻬ ــﺎ ﻟ ــﻪ إدارﺗ ــﻪ ﻛﻤ ــﺎ أﻧ ــﻪ ﻋﻤ ــﻞ‬ ‫ﻗﺒ ــﻞ ﺗﻮﻟﻴ ــﻪ اﻟﺘﻨﺴ ــﻴﻖ ﻛﻤﻮﻇ ــﻒ إﻟﻰ ﺟﺎﻧﺐ ﻣﻨﺴ ــﻘﻴﻦ‬ ‫ﻣ ــﻦ ذوي اﻟﺨﺒﺮة واﻟﻜﻔﺎءة واﺳ ــﺘﻤﻊ إﻟ ــﻰ ﻧﺼﺎﺋﺤﻬﻢ‬ ‫وﺗﻮﺟﻴﻬﺎﺗﻬ ــﻢ إﺿﺎﻓ ــﺔ إﻟ ــﻰ ﺗﻮﺟﻴﻬﺎت ﻣﺪﻳ ــﺮ اﺣﻮال‬ ‫اﻟﻤﺪﻧﻴﺔ ﺑﻤﻨﻄﻘﺔ ﻣﻜﺔ اﻟﻤﻜﺮﻣﺔ ﻏﺎزي ﺑﻦ ﺣﻤﻴﺪ اﻟﺒﺸﺮي‬ ‫اﻟﻤﺴﺘﻤﺮة‪.‬‬ ‫وأﺷ ــﺎر إﻟﻰ إﻧﻪ ﻳﺘﻘﻦ ﺑﺸﻜﻞ ﻋﺎل ﺑﺮاﻣﺞ اﻟﺤﺎﺳﺐ‬ ‫ا}ﻟﻲ اﻟﺨﺎﺻﺔ ﺑﻤﺠﺎل ﻋﻤﻠﻪ ﻓﻲ ﺣﻴﻦ ﻳﺤﺮص وزﻣﻼﺋﻪ‬ ‫ﻋﻠ ــﻰ ﻋ ــﺪة رﻛﺎﺋﺰ أﺳﺎﺳ ــﻴﺔ ﻟﺴ ــﻴﺮ اﻟﻌﻤﻞ ﻋﻠ ــﻰ اﻟﻨﺤﻮ‬ ‫اﻟﻤﻄﻠ ــﻮب أوﻟﻬ ــﺎ اﻻﻟﺘﺰام ﺑﺎﻟ ــﺪوام اﻟﺮﺳ ــﻤﻲ ﺻﺒﺎﺣً ﺎ‬ ‫وﻋ ــﺪم اﻟﺨﺮوج ﻗﺒ ــﻞ اﻧﺘﻬﺎء وﻗﺖ اﻟ ــﺪوام و ﻣﻀﺎﻋﻔﺔ‬ ‫اﻟﺠﻬﺪ واﻟﺒﻘﺎء ﺣﺘﻰ ﺑﻌﺪ اﻧﺘﻬﺎء اﻟﺪوام إذا اﺳ ــﺘﻠﺰﻣﺖ‬ ‫ﺣﺎﺟﺔ اﻟﻌﻤﻞ ذﻟﻚ‪.‬‬ ‫وﻗ ــﺎل أﺣﻤ ــﺪ ﺑﻦ ﻳﺤﻴ ــﻰ اﻟﺼﻔﺤﻲ‪«:‬ﻣﻨ ــﺬ ﺗﻌﻴﻴﻨﻲ‬ ‫ﺑ ــﻮزارة اﻟﺸ ــﺆون اﻻﺟﺘﻤﺎﻋﻴ ــﺔ ﺗﻨﻘﻠﺖ ﻋﻠ ــﻰ ﻋﺪد ﻣﻦ‬

‫ﻣﻮﻇﻒ ﻳﺨﺪم أﺣﺪ اﻟﻤﺮاﺟﻌﻴﻦ ﻣﻦ ﻛﺒﺎر اﻟﺴﻦ وﻓﻲ اﻻﻃﺎر ﻣﺪﻳﺮ ا‪G‬ﺣﻮال اﻟﻤﺪﻧﻴﺔ ﻏﺎزي اﻟﺒﺸﺮي‬

‫اﻗﺴ ــﺎم ﻟﻼﻃﻼع ﻋﻠﻰ ﺳﻴﺮ اﻟﻌﻤﻞ واﻛﺘﺴﺎب ﻣﺰﻳﺪ ﻣﻦ‬ ‫اﻟﺨﺒ ــﺮة اﻟﻌﻤﻠﻴﺔ ﺳ ــﻮاء ﺧﻼل ﻓﺘﺮة ﻋﻤﻠﻲ ﺑﺎﻟﺸ ــﺆون‬ ‫اﻻﺟﺘﻤﺎﻋﻴ ــﺔ ﺑﻤﻘﺮ اﻟﻮزارة ﺑﺎﻟﺮﻳ ــﺎض أو ﺑﻌﺪ اﻧﺘﻘﺎﻟﻲ‬ ‫إﻟﻰ ﻣﺤﺎﻓﻈﺔ ﺟﺪة«إﻟﻰ ﺟﺎﻧﺐ اﻟﺸﻬﺎدة اﻟﻌﻠﻤﻴﺔ ﻓﻲ ﻋﻠﻢ‬ ‫اﻻﺟﺘﻤ ــﺎع » ﻣﺸ ــﻴ ًﺮا إﻟﻰ أن اﻟ ــﻮزارة ﺗﺤﺮص ﻋﻠﻰ أن‬ ‫ﻳﻜﻮن ﻣﻮﻇﻔﻮﻫﺎ ﻓﻲ ﻏﺎﻳﺔ اﻻﻟﺘﺰام ﻓﻴﻤﺎ ﻳﺨﺺ ﻣﻮاﻋﻴﺪ‬ ‫اﻟﻌﻤﻞ اﻟﺮﺳ ــﻤﻴﺔ إﻳﻤﺎﻧﺎ ﻣﻨﻬﺎ ﺑﺄن اﻻﻟﺘﺰام ﻫﻮ أﺳ ــﺎس‬ ‫اﻟﻨﺠﺎح ﻓﻲ ﺧﺪﻣﺔ اﻟﻤﺮاﺟﻌﻴﻦ ﻟﻠﺸﺆون اﻻﺟﺘﻤﺎﻋﻴﺔ‪.‬‬ ‫وﻳﺆﻛ ــﺪ ﻋﺒﺪاﻟﻌﺰﻳ ــﺰ اﻟﺰﻫﺮاﻧ ــﻲ أﺣ ــﺪ اﻟﻌﺎﻣﻠﻴ ــﻦ‬ ‫ﺑ ــﺈدارة اﻟﺮﻋﺎﻳﺔ واﻟﺘﻨﻤﻴﺔ ﺑﺎﻟﺸ ــﺆون اﻻﺟﺘﻤﺎﻋﻴﺔ ﻋﻠﻰ‬ ‫إﻳﻤ ــﺎن ا‪P‬دارة ﺑﺄن اﻟﻤﻮﻇ ــﻒ اﻟﻨﺎﺟﺢ ﻫﻮ ﺑﺬرة ﻟﻠﻤﺰﻳﺪ‬

‫ﻣﻦ اﻟﺘﻘﺪم واﻟﺘﻄﻮر ﻟﻠﻮﻃﻦ‪.‬‬ ‫وﻣ ــﻦ ﺟﻬﺘﻪ أﻛﺪ ﻣﺪﻳﺮ اﺣ ــﻮال اﻟﻤﺪﻧﻴﺔ ﺑﻤﻨﻄﻘﺔ‬ ‫ﻣﻜﺔ اﻟﻤﻜﺮﻣﺔ ﻏﺎزي اﻟﺒﺸ ــﺮي أﻧ ــﻪ ﺣﺮﻳﺺ ﺗﻤﺎﻣﺎ ﻋﻠﻰ‬ ‫أن ﻳﺨﻀ ــﻊ ﺟﻤﻴﻊ اﻟﻌﺎﻣﻠﻴﻦ ﺑﺎﺣ ــﻮال اﻟﻤﺪﻧﻴﺔ ﺑﻨﻈﺎم‬ ‫اﻟﻌﻤﻞ اﻟﺮﺳ ــﻤﻲ ﻣﻦ ﺣﻀ ــﻮر واﻧﺼ ــﺮاف إﺿﺎﻓﺔ إﻟﻰ‬ ‫ﻣﻀﺎﻋﻔﺔ اﻟﺠﻬﺪ وﺑﻤﺎ ﻳﻀﻤﻦ ﺗﻘﺪﻳﻢ اﻟﺨﺪﻣﺔ اﻟﺴ ــﺮﻳﻌﺔ‬ ‫واﻟﺴﻬﻠﺔ ﻋﻠﻰ اﻟﻨﺤﻮ اﻛﻤﻞ ﻟﻤﺮاﺟﻊ اﺣﻮال اﻟﻤﺪﻧﻴﺔ‪.‬‬ ‫وأوﺿﺢ أن ا‪P‬دارة ﺗﻘﺪم وﺑﺸﻜﻞ ﻣﺴﺘﻤﺮ دورات‬ ‫ﺗﺪرﻳﺒﻴ ــﺔ ﻣﺨﺘﻠﻔﺔ ﺗﺼ ــﺐ ﻓﻲ ﺻﺎﻟﺢ ﻣﻮﻇ ــﻒ اﺣﻮال‬ ‫اﻟﻤﺪﻧﻴ ــﺔ ﻣ ــﻦ ﺟﻤﻴ ــﻊ اﻟﻨﻮاﺣ ــﻲ ﻣﺸ ــﻴﺮا إﻟ ــﻰ اﻟﻨﺘﺎﺋﺞ‬ ‫اﻟﻤﻠﻤﻮﺳ ــﺔ اﻟﺘ ــﻲ ﺣﻘﻘﺘﻬ ــﺎ ﻫ ــﺬه اﻟﺪورات واﻧﻌﻜﺴ ــﺖ‬

‫إﻳﺠﺎﺑ ــﺎ ﻋﻠﻰ ﺳ ــﻴﺮ اﻟﻌﻤ ــﻞ وذﻛﺮ أن ﺟﻤﻴ ــﻊ اﻟﻤﻮﻇﻔﻴﻦ‬ ‫ﻳﺤﺼﻠ ــﻮن ﻋﻠ ــﻰ ﺣﻮاﻓﺰﻫ ــﻢ اﻟﺮﺳ ــﻤﻴﺔ وﻋﻼواﺗﻬ ــﻢ‬ ‫اﻟﺴ ــﻨﻮﻳﺔ إﻟﻰ ﺟﺎﻧﺐ ﻣﺮﺗﺒﺎﺗﻬﻢ اﻣﺮ اﻟﺬي ﻳﺸ ــﺤﺬ ﻣﻦ‬ ‫ﻫﻤﻤﻬﻢ ﻟﺨﺪﻣﺔ اﻟﻤﺮاﺟﻌﻴﻦ‪.‬‬ ‫ﻣﻦ ﺟﺎﻧﺐ آﺧﺮ ذﻛﺮ ﻓﻬﺪ اﻟﻌﻴﺴﻰ ﻣﺴﺆول اﻟﻌﻼﻗﺎت‬ ‫اﻟﻌﺎﻣ ــﺔ ﺑﻔ ــﺮع وزارة اﻟﺸ ــﺆون اﻻﺟﺘﻤﺎﻋﻴ ــﺔ ﺑﻤﻨﻄﻘﺔ‬ ‫ﻣﻜ ــﺔ اﻟﻤﻜﺮﻣﺔ أن اﻟﺸ ــﺆون اﻻﺟﺘﻤﺎﻋﻴ ــﺔ ﺗﺤﺮص ﻋﻠﻰ‬ ‫ﺗﻌﻴﻴﻦ اﻟﻜﻔﺎءات ﻣﻦ اﻟﺒﺎﺣﺜﻴﻦ اﻻﺟﺘﻤﺎﻋﻴﻴﻦ اﻟﺸ ــﺒﺎب‬ ‫ﻟﻼﺳﺘﻔﺎدة ﻣﻦ ﻫﻮاﻳﺎﺗﻬﻢ اﻟﺘﻘﻨﻴﺔ وﺣﻤﺎﺳﻬﻢ وﻧﺸﺎﻃﻬﻢ‬ ‫وﺗﻘ ــﺪم ﻟﻬ ــﻢ اﻟﺪﻋ ــﻢ واﻟﻤﺤﺎﺿ ــﺮات واﻟ ــﺪورات اﻟﺘﻲ‬ ‫ﺗﻄﻮر أداﺋﻬﻢ ﻓﻲ ﺧﺪﻣﺔ اﻟﻤﺮاﺟﻌﻴﻦ‪.‬‬

‫ﺷﺒﺎب‬ ‫راي ﺷﺒﺎب‬ ‫‪g4- %‬‬

‫&‪!XM= & !14 M‬‬ ‫‪iD{‹G*$eCCƒ6©DžCCpIŒšMaCCE˜CCƒ€Ge+‬‬ ‫&‪†”ƒMKžpIcCC‘… MaEeƒ«M‬‬ ‫*‪N *˜CCƒ€Ge+KiCC¨š‹G‬‬ ‫<¡‪¡—Ga0*K†1eJÎFiM{ƒ6&µ*iE΋G*$eƒ6‬‬ ‫*‪©IemG*eH&*žJK›F§š<i”¨”sG*¤MaG¦š‹-œK&µ‬‬ ‫‪žJ¦G*{¨=aM{M$©ƒ7ÎD‬‬ ‫‪©fj—H§š<e£+e/&eD"kI&*¡M&*¤jG&eƒ6‬‬ ‫‪žGK˜CC”Maƒ8ŒCCH˜j 1›CCp<©CCDkCCfjF‬‬ ‫‪eIN ¦IŸÎG*ksfƒ8&*’¨F¤fj ‬‬‫‪2{G*eJ$e/leˆsGa‹+‬‬ ‫‪i ¨—ƒG*˜š-išp<l4*2&*¥{¨=ŒCCE¦j-µ‬‬ ‫‪"e£j s…De£-{ƒ6&*§04‬‬ ‫‪gsGe+e£G¤CC‘š0{mF&*eCCHœ} G*›CC1*2‬‬ ‫‪–*{‘G*¡H¤D¦1K‬‬ ‫‪¤EeD{G¤+¡CCJ*{MeHapMµœ}CC G*r4eCC1‬‬ ‫‪–Î…G*{¨=¤Eaƒ8§š<ΨG2‬‬ ‫‪N‬‬ ‫*&‪¢eFK¢eJ{šG{CCƒ G*¢&*©£Dip¨j G*eCCH‬‬ ‫‪eNEÎ:‬‬ ‫‪µ¡¨”MaƒFe£ ¨+i¨IK{j—G(*iƒ7242©D‬‬ ‫‪*a¨/e‹jƒHe£ H›F¢eFeCC£¨ƒ«‹+¢eD{‹M‬‬ ‫‪ªzG*›šG*¡CC<K¤-Ηƒ€HK¤CCH¦J¡CC<{CC1%ÎG‬‬ ‫*&‪¤—M{ƒ€+¤jEÎ<heƒ8‬‬ ‫‪iƒ724aG*˜š-iš¨/¢¦—-¢&*¡CC—M¢eFžF‬‬ ‫*‪kIeFe£¨D{ƒG*išF¢&*µ¦GΚHkE{j1*©jG‬‬ ‫‪N‬‬ ‫‪iIe¨1‬‬ ‫*&‪,e¨sG*©D*aN CC¨”‹-Ki+¦‹ƒ84¦CCH&µ*{CCmF‬‬ ‫&‪*4e.›CCsM¡CC+eCCJa0‬‬ ‫*‪*†CCf-{M¢&*iCCM{ƒ6&µ‬‬ ‫‪N‬‬ ‫‪iGKesH¦J˜G3¡CCH{…1&µ*eH&*i”+eƒ6iCCE΋G‬‬ ‫*‪iE΋G*†¨sH¡<*aN CC¨‹+4emG*˜š-“zE{CC1%µ‬‬ ‫‪¤j¨J&e+{‹ƒ€M¢&*›/&*¡H†”D‬‬ ‫*(‪hefG*•šŽMaCCE4emG*“z”+{—‘M¡CCH§CCG‬‬ ‫‪4*zsD˜‘š1‬‬ ‫‪$e”+¢¦šƒ«‘M2µK&µ*leCCjƒ7§CCš<eCCND¦1‬‬ ‫<‪œeIaElejƒ€G*¢&*¢¦CCD{‹MµKiCC—Ge£jHiCCEÎ‬‬ ‫‪“ÎvG*{b+©CCD‡¦”ƒG*žCC£—£I&*¢&*aCC‹+žCC£ H‬‬ ‫*‪ª{ƒ6&µ‬‬ ‫*‪œKes¨De¨N I¦:ÎD&*¢¦—M¢&*aM{M„CC«‹fG‬‬ ‫*‪žCC<*aF¥4K2gCC‹šMgCCsG*¢&* eCCMN {ˆIleCCf.(µ‬‬ ‫*&‪¦£D4e£ G*ŒE*¦G*eCCH&*iE΋šGa¨0Kª4¦CC…ƒ6‬‬ ‫*‪’¨F©J¤jGeƒ64KleCCM{ˆ G*¥zJ¡H{1eƒG‬‬ ‫‪˜I&*a+µ",a0*KiHe<2§š<$e fG*¡”j-¢&*˜CCG‬‬ ‫‪24eH¡<oasj‬‬‫ ‪aE¡—GeJ2a£Mtfƒ7–Î…G*ž‹IiCC-e1‬‬ ‫‪e£jfE4§š<eN‘¨ƒ6¤j…šƒ6¢&*e£Gi¨ H&*tfƒM‬‬


â&#x20AC;«â&#x20AC;ª   ! "#$  %&!! '$( ) * +â&#x20AC;¬â&#x20AC;¬ â&#x20AC;«)â&#x20AC;ª,$-./ 012 0. (3& 4-â&#x20AC;¬â&#x20AC;¬

â&#x20AC;«Ø¥ï»&#x2039;ﻼÙ&#x2020;â&#x20AC;¬

â&#x20AC;«â&#x20AC;¬


‫‪,$-./ 012 0. (3& 4-)    ! "#$  %&!! '$( ) * +‬‬

‫ﺗﺮﺑﻮﻳﺎت ﻳﻌﺘﺒﺮن‬ ‫”اﻟﺸﻠﻠﻴﺔ“ ﺧﻄﺮ‪ /‬ﻳﻬﺪد‬ ‫اﻟﺴﺎﺣﺎت اﻟﻤﺪرﺳﻴﺔ‬

‫‪ë‬‬

‫‪% «.:»  7‬‬ ‫'‪ !H ; MV B‬‬ ‫‪$"!'  ,  #‬‬ ‫ ‪'/5 !c‬‬

‫اﻟﻨﺎس‬

‫‬

‫»‪#S '? % «a h 6‬‬ ‫

‪«NG» ,?M06 ..3 : !M‬‬

‫~‬

‫»'‪P"H «SD‬‬ ‫'‪8 .6J 3 M<2‬‬ ‫‪N2 8 .G 6  #o‬‬

‫‪'( – V 0##0‬‬ ‫‪   :&*I7‬‬

‫ﻓ ــﻲ رﻛ ــﻦ ﻋﺘﻴ ــﺪ ﻣﻨـ ــﺰو ﺑﺸ ــﺎرع اﻟﺬﻫ ــﺐ ﺗﺤﻴ ــﻂ‬ ‫ﺑ ــﻪ ﺑﻴ ــﻮت ﻣ ــﻦ اﻟﻄ ــﺮاز اﻟﻤﻌﻤ ــﺎري اﻟﻘﺪﻳ ــﻢ اﻟﻤﺰﻳﻨ ــﺔ‬ ‫ﺑﺎﻟﻤﺸ ــﺮﺑﻴﺎت اﻟﺨﺸ ــﺒﻴﺔ ﻛﻌﺎدة ﺑﻴﻮت ﺟﺪة اﻟﺘﺎرﻳﺨﻴﺔ‬ ‫ﻳﻠﻔﺖ ﻧﻈﺮك ذﻟﻚ اﻟﻄﺎﺑﻮر اﻟﻤﻤﺘﺪ ﻟﻌﺸ ــﺮة أﻣﺘﺎر ﺗﻘﺮﻳﺒﺎ‬ ‫أﻣ ــﺎم ﻣﺤﻞ‪ ،‬وذﻟﻚ ﻇﻬﻴ ــﺮة ﻛﻞ ﻳﻮم‪ ،‬ﻓﺎﻟﻜﻞ ﻫﻨﺎك ﻳﻨﺘﻈﺮ‬ ‫دوره ﻟﻠﺤﺼﻮل ﻋﻠﻰ ﺑﻀﻌﺔ أﻗﺮاص ﻣﻦ اﻟﺨﺒﺰ اﺳﻤﺮ‬ ‫أو ﻋﻴﺶ )اﻟﺤَ ﺐ( ﻣﻦ رﺟﻞ ذي ﺑﺸ ــﺮة ﺳﻤﺮاء ﻣﺸﻬﻮر‬ ‫ﺑﺎﺗﺰاره ﻓﻮﻃﺔ ﻋﻮدﻳﺔ واﻋﺘﻤﺎر ﻋﻤﺎﻣﺔ ﺣﻤﺮاء‪.‬‬ ‫ﺗ ــﺮاه ﻣﻨﻬﻤﻜﺎ ﻓ ــﻲ ﻋﻤﻠﻪ ﻣﻨﺬ ﺑ ــﺰوغ اﻟﻔﺠﺮ وﺣﺘﻰ‬ ‫اﻟﻈﻬﻴ ــﺮة ﻓ ــﻲ ﻣﺸ ــﻬﺪ ﻳﻮﻣﻲ ﻳﺘﻜ ــﺮر ﻣﻨ ــﺬ ﻧﺤﻮ ﻧﺼﻒ‬ ‫ﻗ ــﺮن ﻓ ــﻼ ﻳﻌ ــﺮف اﻟﻤﻠ ــﻞ إﻟﻴ ــﻪ ﻃﺮﻳﻘ ــﺎ وﻻ ﻳﺠ ــﺪ إﻟﻴ ــﻪ‬ ‫ﻣﻨﻔ ــﺬا وﻳﺤﻤﻞ أدوات اﻓﺮان اﻟﺨﺸ ــﺒﻴﺔ ﺑﻬﻤﺔ وﻓﺘﻮة‬ ‫اﻟﺸ ــﺒﺎب‪ ،‬إﻧﻪ ﻋﻤﺮ ﻣﺤﻤﺪ ﺑﺎ رزﻳﻖ ذي اﻟﺴ ــﺒﻌﻴﻦ ﻋﺎﻣﺎ‬ ‫أﺷﻬﺮ ﺧﺒﺎز ﻓﻲ ﻣﺪﻳﻨﺔ ﺟﺪة‪.‬‬ ‫ˆ‪@ hE7‬‬ ‫وﻳﻌ ــﻮد ذﻟ ــﻚ اﻟﻔﺮن إﻟ ــﻰ ﺣﻘﺒ ــﺔ اﻟﻌﺜﻤﺎﻧﻴﻴﻦ إﺑﺎن‬ ‫ﺣﻜﻤﻬ ــﻢ اﻟﺤﺠ ــﺎز‪ ،‬وﻣﻨﺬ ذﻟ ــﻚ اﻟﺰﻣﺎن واﻟﻔ ــﺮن ﻣﺎ زال‬ ‫ﻳﻌﻤ ــﻞ وﻟ ــﻢ ﻳﻔﻘ ــﺪ ﺑﺮﻳﻘﻪ اﻟﻤﻀ ــﻲء ﺑﺎﻟﺮﻏﻢ ﻣ ــﻦ ﺗﻄﻮر‬ ‫وزاد‪» :‬ﻣﻊ اﻳﺎم ﺗﻌﻠﻘﺖ ﺑﻤﻬﻨﺘﻲ واﺷﺘﺪ ارﺗﺒﺎﻃﻲ‬ ‫اﻓ ــﺮان ودﺧﻮﻟﻬ ــﺎ ﻋﺎﻟﻢ اﺟﻬﺰة اﻟﺤﺪﻳﺜ ــﺔ ﺑﻞ أﺻﺒﺢ ﺑﻬ ــﺎ وﺣﺒﻜ ــﺖ أﺳ ــﺮارﻫﺎ ﻓﻠﻢ أﻋ ــﺪ أﺗﺼﻮر ﻧﻔﺴ ــﻲ ﻓﻲ‬ ‫اﻟﻨ ــﺎس ﻳﺘﻘﺎﻃ ــﺮون ﻋﻠﻴ ــﻪ وﻳﻮﺻ ــﻲ ﺑﻌﻀﻬ ــﻢ ﺑﻌﻀ ــﺎ ﻏﻴﺮﻫﺎ«‪.‬‬ ‫ﺑﺰﻳﺎرﺗﻪ واﻟﺸﺮاء ﻣﻨﻪ‪.‬‬ ‫وﺑﺬاﻛﺮة ﺣﺪﻳﺪﻳﺔ ﻳﺴ ــﺘﻌﻴﺪ ﺑﺎ رزﻳﻖ ﺑﺪاﻳﺎت ﻋﻤﻠﻪ‬ ‫‪4/ g-‬‬ ‫ﻓ ــﻲ اﻟﻤﺨﺒ ــﺰ إذ ﻳﻘﻮل‪» :‬ﻋﻨﺪﻣﺎ ﻛﻨﺖ ﻓﻲ اﻟﻌﺸ ــﺮﻳﻦ ﻣﻦ‬ ‫وﻳﺒﺪو أن ﺗﻌﻠﻖ رواد ﻓﺮن اﻟﺸ ــﻴﺦ ﻳﻮﺳﻒ ﺗﻌﺪى‬ ‫ﻋﻤﺮي ﺑﺤﺜﺖ ﻋﻦ ﻋﻤﻞ‪ ،‬ﻓﻠﻢ أﺟﺪ‪ ،‬وﺿﺎﻗﺖ ﺑﻲ اﻟﺴ ــﺒﻞ‪،‬‬ ‫ﺣ ــﺪود اﻟﺰﻣﺎن واﻟﻤ ــﻜﺎن ﺣﺘﻰ‬ ‫ً‬ ‫وﻋﻤ ــﻼ ﺑﺎﻟﻤﺜ ــﻞ اﻟﻘﺎﺋ ــﻞ‪) :‬ﻣﻬﻨﺔ ﻓﻲ اﻟﻴ ــﺪ ﺧﻴﺮ ﻣﻦ‬ ‫ارﺗﺒﺎﻃﺎ وﺟﺪاﻧﻴًﺎ‬ ‫ﺗﻜﻮن‬ ‫اﻟﻔﻘﺮ( وﻧ ــﻲ ﻛﻨﺖ أﺟﻴﺪ ﻋﻤ ــﻞ اﻟﺨﺒﺰ‪ ،‬دﻓﻌﻨﻲ‬ ‫ﺑﻴﻨﻬ ــﻢ ﻓﺄﺻﺒﺤ ــﻮا‬ ‫أﺣ ــﺪ ﻣﻌﺎرﻓ ــﻲ ﻟﻠﻌﻤ ــﻞ ﻋﻨ ــﺪ ﺷ ــﻴﺦ اﻟﻔﺮاﻧﻴﻦ‬ ‫ﻳﺤﺮﺻ ــﻮن ﻋﻠ ــﻰ‬ ‫ﺑﺠ ــﺪة آﻧ ــﺬاك اﻟﺸ ــﻴﺦ ﻳﻮﺳ ــﻒ ﺷ ــﻜﺮي‬ ‫ﺷ ــﺮاء ﻛﻤﻴﺎت ﻣﻌﻴﻨﺔ ﻋﻨﺪ‬ ‫رﺣﻤ ــﻪ ا_‪ -‬وﻛﻨ ــﺖ وﻗﺘﻬ ــﺎ ﺻﺒﻴ ــﺎ ﻟﻢ‬‫ﺳ ــﻔﺮﻫﻢ واﺻﻄﺤﺎﺑﻬ ــﺎ‬ ‫أﺗﺠﺎوز اﻟﻌﺸﺮﻳﻦ ﻣﻦ ﻋﻤﺮي«‪.‬‬ ‫ﻣﻌﻬﻢ وذﻟﻚ ﻟﻤﺎ ﻟﻪ ﻣﻦ‬ ‫واﺳ ــﺘﻌﺮض اﻟﻌﻢ ﻋﻤﺮ ﺷ ــﺮﻳﻂ‬ ‫ﻧﻜﻬﺔ ﺧﺎﺻﺔ‪.‬‬ ‫ذﻛﺮﻳﺎﺗﻪ اﻟﺘ ــﻲ وﺻﻔﻬﺎ ﺑﺄﻧﻬﺎ »ﻣﺮت‬ ‫ﻛﻠﻤ ــﺢ اﻟﺒﺼﺮ« إذ ﻳﻘ ــﻮل‪» :‬ﻛﻨﺎ ﻓﻲ‬ ‫اﻟﺴ ــﺎﺑﻖ ﻧﺸ ــﻌﻞ اﻟﻔﺮن ﺑﺎﻟﺤﻄﺐ‬ ‫ﻓﻠﻢ ﺗﻜﻦ اﻓﺮان ﺗﻌﺮف اﻟﻜﻬﺮﺑﺎء‬ ‫ﺣﻴﺚ ﻛﻨﺎ ﻧﻀﻴﺌﻬﺎ ﺑﺎﺗﺎرﻳﻚ ﻓﻴﻤﺎ‬ ‫ﻛﺎﻧﺖ اﺣﻴﺎء اﻟﻤﺠﺎورة ﺗﺴ ــﺘﺨﺪم‬ ‫اﻟﻤﻮﻟ ــﺪات اﻟﻜﻬﺮﺑﺎﺋﻴ ــﺔ‬ ‫ﻟ¸ﻧﺎرة«‪.‬‬

‫أﺣﺪ اﻟﺰﺑﺎﺋﻦ ﻳﺸﺘﺮي اﻟﺨﺒﺰ ا‪G‬ﺳﻤﺮ‬

‫‪«% '» $. !1‬‬ ‫ ‪  - 4, W‬‬

‫ﻟﻢ ﻳﻜﻦ اﻟﻌﺸ ــﺮﻳﻨﻲ ﻣﺴ ــﺎﻋﺪ ﻃﻠﻮب اﻟﺰﻫﺮاﻧﻲ‬ ‫ﻳﻌﻠ ــﻢ ﻣ ــﺎ ﻳﺨﺒﺌ ــﻪ ﻟ ــﻪ اﻟﻘ ــﺪر وأن ﻫﻮاﻳﺘ ــﻪ ﻟﻠﻤﻄﺒﺦ‬ ‫ﺳﺘﺠﻌﻠﻪ ﻣﻦ أﺷﻬﺮ اﻟﻄﺒﺎﺧﻴﻦ ﻋﻠﻰ ﻣﺴﺘﻮى ﻣﻨﻄﻘﺔ‬ ‫اﻟﺒﺎﺣﺔ ﺑﻌﺪ أن ﺗﻌﻠﻢ ﻋﻠﻰ ﻳﺪ واﻟﺪه اﻟﻜﺜﻴﺮ ﻣﻦ ﻓﻨﻮن‬ ‫اﻟﻄﺒ ــﺦ وﺣﺎز ﻋﻠﻰ إﻋﺠﺎب زوار وﻣﺮﺗﺎدي اﻟﻤﻄﻌﻢ‬ ‫وﺑﺎت اﻟﻌﺪﻳﺪ ﻣﻦ أﻫﺎﻟﻲ اﻟﻤﻨﻄﻘﺔ ﻳﺴﺘﻌﻴﻨﻮن ﺑﻪ ﻓﻲ‬ ‫إﻋ ــﺪاد وﻃﺒ ــﺦ اﻟﻮﻻﺋﻢ ﻟﻀﻴﻮﻓﻬﻢ ﺣﻴ ــﺚ ﻟﺪﻳﻪ ﻃﺎﻗﻢ‬ ‫ﻣﻦ اﻟﻄﺒﺎﺧﻴﻦ اﻟﻤﻬﺮة ﻳﺸﺮف ﻋﻠﻴﻬﻢ ﺑﻨﻔﺴﻪ‪.‬‬ ‫وﻳﻘﻮل ﻣﺴﺎﻋﺪ‪» :‬ﺑﺪأت اﻟﻌﻤﻞ ﻓﻲ ﻣﺠﺎل إﻋﺪاد‬ ‫اﻟﻤﻄﺎﻋ ــﻢ ﻣﻨ ــﺬ ﺣﻮاﻟ ــﻲ ‪١٣‬ﻋﺎﻣًﺎ وأﺻﺒ ــﺢ ﺗﺮﻛﻴﺰي‬ ‫اﻟﻜﺒﻴﺮ ﻋﻠ ــﻰ إﻋﺪاد اﻟﻮﻻﺋﻢ ﻟﻀﻴﻮف ﻣﻨﻄﻘﺔ اﻟﺒﺎﺣﺔ‬ ‫وﻫﻨ ــﺎك اﻟﻌﺪﻳ ــﺪ ﻣ ــﻦ اﻟﻤﻮاﻃﻨﻴ ــﻦ ﻳﺘﺼﻠ ــﻮن ﺑ ــﻲ‬ ‫ﺷ ــﺨﺼﻴًﺎ وﻳﻄﻠﺒ ــﻮن ﻣﻨﻲ أن أﻗ ــﻮم ﺑﻌﻤﻠﻴﺔ اﻟﻄﺒﺦ‬ ‫وأﻧ ــﺎ أﺗﻌﺎﻣﻞ ﻣ ــﻊ اﻟﺠﻤﻴﻊ ﺑﻜﻞ أﻣﺎﻧ ــﺔ وﻟﻬﺬا ﺣﺰت‬ ‫ﻋﻠ ــﻰ ﺛﻘ ــﺔ اﻟﻤﻮاﻃﻨﻴ ــﻦ ﻟﻴ ــﺲ ﻓ ــﻲ ﻣﻨﻄﻘ ــﺔ اﻟﺒﺎﺣﺔ‬ ‫ﻓﺤﺴﺐ ﺑﻞ ﻓﻲ ﻛﺜﻴﺮ ﻣﻦ ﻣﻨﺎﻃﻖ اﻟﻤﻤﻠﻜﺔ«‪.‬‬ ‫وﻳﺸ ــﻴﺮ إﻟ ــﻰ أﻧﻪ ﺗﻌﻠﻢ ﻫ ــﺬه اﻟﻤﻬﻨﺔ ﻣﻦ واﻟﺪه‬ ‫واﺳ ــﺘﻄﺎع أن ﻳﺤﻘ ــﻖ ﻣ ــﻦ ﺧﻼﻟﻬ ــﺎ اﻟﺸ ــﻬﺮة اﻟﺘ ــﻲ‬ ‫ﺗﺠ ــﺎوزت ﺣﺪود اﻟﻤﻨﻄﻘﺔ وأﻧﻪ ﺑ ــﺪأ اﻟﻤﻬﻨﺔ ﻣﻨﺬ أن‬ ‫ﻛﺎن ﺻﻐﻴـ ـ ًﺮا ﺣﻴ ــﺚ ﻛﻨ ــﺖ ﻣﻼز ًﻣ ــﺎ ﻟﻮاﻟ ــﺪي واﻟﺬي‬ ‫ﻳﻌ ــﺪ ﻣﻦ أﺷ ــﻬﺮ اﻟﻄﺒﺎﺧﻴﻦ ﻓﻲ اﻟﻤﻨﻄﻘ ــﺔ اﻟﺠﻨﻮﺑﻴﺔ‬ ‫وﻳﻀﻴ ــﻒ‪» :‬ﺑﻘﻴﺖ ﻗﺮﻳﺒًﺎ ﻣ ــﻦ واﻟﺪي أﺛﻨﺎء ﻋﻤﻠﻪ ﻓﻰ‬

‫اﻟﻤﻄﻌ ــﻢ وإﻋ ــﺪاد وﺟﺒﺔ اﻟﻤﻨﺪي ﻟ ــﺰوار وﻣﺮﺗﺎدﻳﻦ‬ ‫اﻟﻤﻄﻌ ــﻢ وﺑﻌﺪﻫﺎ ﺑ ــﺪأ اﻟﻮاﻟﺪ ﻳﻌﺘﻤﺪ ﻋﻠ ــﻲ ﻓﻲ ﻛﺜﻴﺮ‬ ‫ﻣ ــﻦ أﻣ ــﻮر اﻟﻄﺒﺦ ﺣﺘ ــﻰ أﺗﻘﻨﺖ ﻃﺮﻳﻘ ــﺔ إﻋﺪاده‬ ‫وﻣ ــﺎ إن اﻧﺘﻬﻴﺖ ﻣﻦ اﻟﻤﺮﺣﻠﺔ اﻟﺜﺎﻧﻮﻳﺔ ﺣﺘﻰ‬ ‫أﺻﺒﺤ ــﺖ أدﻳ ــﺮ اﻟﻤﻄﻌ ــﻢ ﻓ ــﻲ ﻇ ــﻞ ﻏﻴﺎب‬ ‫اﻟﻮاﻟﺪ وأﻗﻮم ﺑﺎﻟﺘﺠﻬﻴﺰات ﻣﻨﺬ اﻟﺼﺒﺎح‬ ‫وﺣﺘﻰ اﻟﻤﺴﺎء«‪.‬‬ ‫وﻋﻦ إﻋﺪاد اﻟﺬﺑﺎﺋ ــﺢ اﻟﺘﻰ ﻳﻨﺤﺮﻫﺎ‬ ‫ﻳﻮﻣ ًﻴ ــﺎ ﻟﺰﺑﺎﺋﻨ ــﻪ ﻳﻘ ــﻮل‪» :‬إﻧﻬ ــﺎ ﺗﺨﺘﻠ ــﻒ‬ ‫ﺣﺴ ــﺐ اﻟﻄﻠﺐ ﻓﻔﻲ ﺑﻌ ــﺾ اﻳﺎم ﻳﻜﻮن‬ ‫اﻟﺬﺑ ــﺢ أﻛﺜﺮ ﻣﻦ ‪ ٢٥‬راﺳً ــﺎ وﻓﻲ ﺑﻌﻀﻬﺎ‬ ‫‪ ١٥‬راﺳً ﺎ ﻣﻦ اﻏﻨﺎم وﻧﺤﻦ ﻧﻘﻮم ﺑﺬﺑﺢ‬ ‫أﺟ ــﻮد اﻏﻨﺎم ﻛﻤﺎ أن اﻟﻤﻮﻗﻊ ﻳﺴ ــﺎﻋﺪ‬ ‫ﻋﻠ ــﻰ اﻟﺤﻀﻮر ﻣﺒﻜـ ـ ًﺮا ﺣﻴﺚ ﻳﻄﻞ ﻋﻠﻰ‬ ‫ﺳﻬﻮل ﺗﻬﺎﻣﺔ وﺗﺮى اﻟﻘﺮى ﻣﺘﻨﺎﺛﺮة ﺑﻴﻦ‬ ‫أودﻳﺔ ﺗﻬﺎﻣﺔ«‪.‬‬ ‫وﻋ ــﻦ اﻟﻤﺮﺗﺎدﻳ ــﻦ ﻟﻠﻤﻄﻌﻢ أﺷ ــﺎر‬ ‫إﻟ ــﻰ أن أﻛﺜ ــﺮ ﻓﺌﺔ ﻫ ــﻢ اﻟﺸ ــﺒﺎب ﺧﻼل‬ ‫أﻳﺎم اﻟﺪراﺳﺔ وأﻳﻀﺎ اﻟﻌﻮاﺋﻞ ﻓﻰ أﻳﺎم‬ ‫ا‪P‬ﺟ ــﺎزات ﻟﻜ ــﻦ أﻛﺜ ــﺮ زﺑﺎﺋ ــﻦ اﻟﺜﻼﺛﺎء‬ ‫ﻣﻦ ﻛﻞ أﺳ ــﺒﻮع ﻳﻜﻮن اﻟﻤﻌﻠﻤﻴﻦ اﻟﺬﻳﻦ‬ ‫ﻳﻘﻮﻣﻮن ﺑﺎﻟﺤﺠﺰ ﻣﻨﺬ ﺛﻼﺛﺔ أﻳﺎم‪.‬‬ ‫وﻳﻘﻮل ﻣﺴﺎﻋﺪ‪» :‬أﺑﺪأ ﺑﺎﻟﺘﺤﻀﻴﺮ‬ ‫ﻣﻨﺬ وﻗﺖ ﻣﺒﻜﺮ ﺑﺈﻋﺪاد اﻟﺬﺑﺎﺋﺢ وﺗﻮﻓﻴﺮ‬

‫ﻣﻦ ا‪G‬ﻋﻤﺎل ﻟﺪى ا‪G‬ﺳﺮ اﻟﻤﻨﺘﺠﺔ‬ ‫ﺻﻴﺎﻧﺔ وﺗﺠﺪﻳﺪ ﺧﻀﻊ ﻟﻬﺎ اﻟﻔﺮن ﻓﻲ ا‪l‬وﻧﺔ ا‪G‬ﺧﻴﺮة‬

‫وﻳﻘ ــﻮل اﻟﻌﻢ ﻋﻤﺮ‪» :‬ﻳﺤﺮص ﺑﻌ ــﺾ زﺑﺎﺋﻨﻲ ﻋﻨﺪ‬ ‫ﺳ ــﻔﺮﻫﻢ إﻟﻰ ﺧ ــﺎرج اﻟﻤﻤﻠﻜﺔ ﻋﻠﻰ اﺻﻄﺤ ــﺎب اﻟﻌﻴﺶ‬ ‫ﻣﻌﻬ ــﻢ ﻛﻨ ــﻮع ﻣ ــﻦ اﻻرﺗﺒ ــﺎط اﻟﻮﺟﺪاﻧ ــﻲ ﺑ ــﻪ ﺣﻴ ــﺚ‬ ‫ﻳﻘﻮﻣﻮن ﺑﺸ ــﺮاء ﻛﻤﻴ ــﺔ ﻣﻌﻴﻨﺔ ﻗﺒﻞ اﻟﺴ ــﻔﺮ ﺑﻴﻮم وﻣﻦ‬ ‫ﺛ ــﻢ ﻳﺄﺧﺬوﻧﻬﺎ ﻣﻌﻬﻢ ﺣﻴ ــﺚ ﻳﻘﻮﻣﻮن ﺑﺘﺴ ــﺨﻴﻨﻬﺎ وﻣﻦ‬ ‫ﺛ ــﻢ ﺗﻨﺎوﻟﻬﺎ ﻓﻲ اﻟﺒ ــﻼد اﻟﺘﻲ ﻳﺬﻫﺒﻮن إﻟﻴﻬﺎ ﺳ ــﻮاء ﻓﻲ‬ ‫أﻣﺮﻳﻜﺎ أو ﺑﺮﻳﻄﺎﻧﻴﺎ واﻟﺒﺤﺮﻳﻦ وﻣﺼﺮ« ﻣﻨﻮﻫﺎ إﻟﻰ أن‬ ‫»ﻫ ــﺬا ﻟﻴﺲ ﻣﻦ ﺑﺎب اﻟﻔﺨﺮ وﻟﻜﻦ ﻣﻦ ﺑﺎب »وأﻣﺎ ﺑﻨﻌﻤﺔ‬ ‫رﺑﻚ ﻓﺤﺪث«‪.‬‬ ‫  ‪06‬‬ ‫وﻟﻢ ﻳﺘﺤﺮج أﻗﺪم وأﺷ ــﻬﺮ ﻓﺮان ﺑﺠﺪة ﻋﻦ‬ ‫ا‪P‬ﻓﺼﺎح ﻋﻦ ﺳ ــﺮ ﻣﻬﻨﺘﻪ اﻟﺘﻲ أﻛﺴﺒﺘﻪ ﻣﺌﺎت‬ ‫ا}ﻻف ﻣ ــﻦ اﻟﺰﺑﺎﺋ ــﻦ وﻣ ــﻦ ﻣﺨﺘﻠﻒ ﺷ ــﺮاﺋﺢ‬ ‫اﻟﻤﺠﺘﻤ ــﻊ ﻃ ــﻮال ﻧﺼﻒ ﻗ ــﺮن إذ ﻳﻘﻮل‪» :‬ﻛﻞ‬ ‫ﺷﻲء ﺑﺈرادة ا_ ﻓﻬﻮ اﻟﺮازق وﺣﺘﻰ ﻟﻮ ﻋﻤﻞ‬ ‫اﻟﺨﺒﺎزون ﻧﻔﺲ ﺧﻠﻄﺘﻲ ﻓﻠﻦ ﻳﺼﻠﻮا إﻟﻰ ذات‬ ‫اﻟﻨﻜﻬ ــﺔ ﺣﻴ ــﺚ ﺗﺘﻜ ــﻮن ﺧﻠﻄﺘﻲ‬ ‫اﻟﺘ ــﻲ ﻟ ــﻢ ﺗﻌ ــﺪ‬ ‫ﺳ ــﺮﻳﺔ ﻣ ــﻦ اﻟﺤﺒﺔ‬ ‫اﻟﺴﻮداء‬

‫واﻟﻴﺎﻧﺴ ــﻮن و)أﺑﺎزﻳ ــﺮ(« ﻣﺸ ــﻴﺮا إﻟﻰ أن ﻓﺘ ــﺮة ﻋﻤﻠﻪ‬ ‫ﺗﻜ ــﻮن ﻣﻦ اﻟﺴ ــﺎﻋﺔ ‪ ٤‬ﻓﺠﺮا وﺣﺘ ــﻰ اﻟﺜﺎﻧﻴﺔ واﻟﻨﺼﻒ‬ ‫ﻇﻬ ــﺮا وﻫ ــﻲ اﻟﻔﺘﺮة اﻛﺜﺮ ﻃﻠﺒﺎ ﻣﻦ ﻗﺒ ــﻞ اﻟﺰﺑﺎﺋﻦ ﻋﻠﻰ‬ ‫اﻟﺨﺒﺰ«‪.‬‬ ‫وﺑﻌﺪ أن اﺷ ــﺘﺮى ﺣﺎﺗﻢ اﻟﺸ ــﻴﺦ )‪ ٣٨‬ﻋﺎﻣﺎ( وﻫﻮ‬ ‫زﺑ ــﻮن ﻗﺪﻳﻢ ﻳﺴ ــﻜﻦ ﺑﺤ ــﻲ اﻟﻨﺰﻟﺔ ﺑﻀﻌ ــﺔ أﻗﺮاص ﻣﻦ‬ ‫اﻟﺨﺒ ــﺰ ﻗ ــﺎل‪» :‬أوﺻﺎﻧ ــﻲ أﺣ ــﺪ اﻟﺰﻣ ــﻼء ﺑﻬ ــﺬا اﻟﻔ ــﺮن‬ ‫ﻓﺸ ــﻬﺮﺗﻪ ﺗﺠﺎوزت اﻟﺰﻣﺎن واﻟﻤ ــﻜﺎن وﻣﻨﺬ ذﻟﻚ اﻟﺤﻴﻦ‬ ‫وأﻧﺎ داﺋﻢ اﻟﺬﻫﺎب إﻟﻴﻪ‪ ،‬ﻓﻨﻜﻬﺘﻪ اﻟﺨﺎﺻﺔ ﺗﺠﺒﺮﻧﻲ ﻋﻠﻰ‬ ‫ذﻟﻚ ﻋﻠﻰ اﻟﺮﻏﻢ ﻣﻦ اﻟﺰﺣﺎم اﻟﺬي ﺗﺸﻬﺪه ﻣﻨﻄﻘﺔ اﻟﺒﻠﺪ«‪.‬‬ ‫وﻳﺸ ــﻴﺮ ﻓ ــﺆاد ﻋﺒ ــﺎس اﻟ ــﺬى ﻳﻌﻤﻞ ﻓ ــﻲ اﻟﻘﻄﺎع‬ ‫اﻟﺤﻜﻮﻣ ــﻲ إﻟ ــﻰ أﻧ ــﻪ ﻫﺠ ــﺮ ﻣﻨﻄﻘ ــﺔ اﻟﺒﻠ ــﺪ ﻣﻨ ــﺬ ﻧﺤ ــﻮ‬ ‫ﺧﻤﺴ ــﺔ ﻋﺸ ــﺮ ﻋﺎﻣ ــﺎ واﻧﺘﻘﻞ إﻟﻰ ﺷ ــﻤﺎل ﺟ ــﺪة ﻟﻜﻨﻪ ﻣﺎ‬ ‫زال ﻳﺪاوم ﻋﻠﻰ ﺷ ــﺮاء أﻗﺮاص اﻟﺨﺒﺰ ﻣﻦ ﻓﺮن اﻟﺸﻴﺦ‬ ‫ﻣﻨﺬ ﺗﺴﻌﻴﻨﻴﺎت اﻟﻘﺮن اﻟﻤﺎﺿﻲ ﻣﺴﺘﺬﻛ ًﺮا أﻳﺎم ﻃﻔﻮﻟﺘﻪ‬ ‫ﻋﻨﺪﻣﺎ ﻛﺎن واﻟﺪه ﻳﺮﺳﻠﻪ ﻟﺸﺮاء اﻟﺨﺒﺰ ﻫﻠﻪ‪ ،‬وﺑﻌﺪ أن‬ ‫أﻃﻠ ــﻖ ﺗﻨﻬﻴﺪة ﻗﺎل‪» :‬ﻫ ــﺬا اﻟﺨﺒﺰ ﻟﻦ ﺗﺠﺪ ﻣﺜﻠﻪ ﻓﻲ ﺟﺪة‬ ‫ﻓﻠ ــﻪ ﻣﻤﻴﺰات وﻣﻮاﺻﻔﺎت ﺧﺎﺻ ــﺔ ﻣﻦ أﻫﻤﻬﺎ أن اﻟﺤﺐ‬ ‫ﺻﺎﻓ ــﻲ وﻟﻴﺲ ﻣﻐﺸﻮﺷ ــﺎ‪ ،‬إﺿﺎﻓﺔ إﻟ ــﻰ اﺑﺎزﻳﺮ اﻟﺘﻲ‬ ‫ﻳﺸﺘﻬﺮ ﺑﻬﺎ«‪.‬‬ ‫وﻳﺤﻜ ــﻲ اﻟﻤ ــﺆرخ ﻣﺤﻤﺪ ﻃﺮاﺑﻠﺴ ــﻲ ﻓ ــﻲ ﻛﺘﺎﺑﻪ‪:‬‬ ‫»ﺟ ــﺪة ﺣﻜﺎﻳﺔ ﻣﺪﻳﻨ ــﺔ« ﻋﻦ اﻓﺮان ﻓﻲ ﺟ ــﺪة إذ ﻳﻘﻮل‪:‬‬ ‫»ﻛﺎﻧ ــﺖ اﻓ ــﺮان ﻣﻨﺘﺸ ــﺮة ﺑﻜﺜ ــﺮة ﻓ ــﻲ ﺣ ــﻮاري ﺟﺪة‬ ‫اﻟﻘﺪﻳﻤ ــﺔ ﺑﺎﻋﺘﺒﺎرﻫﺎ ﻣ ــﻦ اﻟﻀﺮورات اﺳﺎﺳ ــﻴﺔ ﻓﻬﻲ‬ ‫ﺑﺠﺎﻧﺐ ﺻﻨﺎﻋﺔ اﻟﺨﺒﺰ وﺑﻴﻌﻪ ﻛﺎن اﻟﻔﺮن اﻟﻜﺒﻴﺮ ﻟﻠﺤﺎرة‬ ‫ﻟﻌﺪم ﺗﻮﻓﺮ اﻟﻤﻄﺎﺑﺦ اﻟﻜﻬﺮﺑﺎﺋﻴﺔ آﻧﺬاك ﻓﻲ اﻟﺒﻴﻮت ﻛﻤﺎ‬ ‫اﺷ ــﺘﻬﺮت ً‬ ‫أﻳﻀ ــﺎ ﺑﻌﻤ ــﻞ اﻟﺸ ــﺎﺑﻮرة وﻣﻦ أﻓ ــﺮان ﺟﺪة‬ ‫اﻟﻘﺪﻳﻤﺔ ﻓﺮن اﻟﺸﻴﺦ ﻳﻮﺳﻒ ﺷﻜﺮي ﺑﺤﺎرة اﻟﺸﺎم‪.«..‬‬

‫‪= ( - =0*) 5 X‬‬

‫»ﻣﻬﺠ ــﺔ ﺣﻜﻤﻲ« ﺳ ــﻴﺪة ﻣﺘﺰوّ ﺟ ــﺔ وأم ﻟﺜﻤﺎﻧﻴﺔ أﺑﻨ ــﺎء‪ ،‬أرﺑﻌﺔ‬ ‫ذﻛ ــﻮر‪ ،‬وﻣﺜﻠﻬ ــﻢ إﻧ ــﺎث‪ ،‬وﺟﻤﻴﻌﻬ ــﻢ ﻣﺎزاﻟﻮا ﻓ ــﻲ ﻣﺮاﺣ ــﻞ اﻟﺘﻌﻠﻴﻢ‬ ‫اﻟﻤﺨﺘﻠﻔ ــﺔ‪ ،‬ﺑﺎﺳ ــﺘﺜﻨﺎء واﺣ ــﺪ ﻣﻨﻬﻢ ﺣﺼ ــﻞ ﻣﺆﺧ ًﺮا ﻋﻠ ــﻰ وﻇﻴﻔﺔ‪.‬‬ ‫وﻫ ــﻲ ﺗﻜﺎﻓ ــﺢ وﺗﻨﺎﺿ ــﻞ ﻣﻦ أﺟ ــﻞ ﺗﺤﺴ ــﻴﻦ أوﺿﺎﻋﻬﻢ اﻟﺴ ــﻜﻨﻴﺔ‬ ‫واﻟﻤﺎدﻳﺔ‪.‬‬ ‫اﻟﺒﻴﺖ اﻟﺬي ﺗﺴ ــﻜﻦ ﻓﻴﻪ ﻫﻲ وأﺳ ــﺮﺗﻬﺎ أﻫﺪاﻫﺎ إﻳّﺎه إﺧﻮاﻧﻬﺎ‬ ‫ﻓ ــﻲ ﺣﻴﺎﺗﻬﻢ‪ ،‬وﻫﻲ ا}ن ﺗﻌﺎرك ﻟﺘﺤﻘ ــﻖ ﺣﻠﻤﻬﺎ اﻟﺬي ﻧﻤﺎ وﻛﺒﺮ ﻣﻊ‬ ‫ﻧﻤﺎء أﺑﻨﺎﺋﻬﺎ‪ ،‬ﺧﺎﺻﺔ ﻋﻨﺪﻣﺎ ﺿﺎﻗﺖ ﻋﻠﻴﻬﻢ ﻣﺴ ــﺎﺣﺔ اﻟﺒﻴﺖ اﻟﺤﺎﻟﻲ‪،‬‬ ‫ﻓﻔﻜﺮت أن ﻳﻜﻮن ﻟﻬﻢ ﺑﻴﺖ أﻛﺒﺮ وأﻓﻀﻞ ﻣﻨﻪ‪.‬‬ ‫ﺑ ــﺪأت ﻣﻬﺠ ــﺔ رﺣﻠﺘﻬ ــﺎ ﻓﻲ ﻋﺎﻟ ــﻢ اﻟﺘﺠ ــﺎرة ﺑﻤﺎ ﻳﺘﻨﺎﺳ ــﺐ ﻣﻊ‬ ‫أﻫﺎﻟﻲ اﻟﻤﻨﻄﻘﺔ‪ ،‬ﻓﺘﻮﺟﻬﺖ إﻟﻰ ﺑﻴﻊ اﻟﺘﺮاث اﻟﺸﻌﺒﻲ ﻣﺜﻞ‪ :‬اﻟﺤﻨﺎء ـ‬ ‫اﻟﻄﻴﺐ ـ ﻗﻄﺎف ـ ﻣﺴﺘﻜﺔ ـ ﺟﺎوي ـ ﺳﺪرـ ﺻﺤﺎﺋﻒ ـ ﻃﻴﺐ ـ ﺣﺎﻓﻈﺎت‬ ‫ﻣ ــﻦ اﻟﺨﺰف‪ ،‬وﻫﺬه اﺧﻴﺮة ﻓ ــﻲ اﻟﻤﺎﺿﻲ ﻛﺎن ﻳﻄﻠﻖ ﻋﻠﻴﻬﺎ ﺟﻮﻧﻪ‬ ‫وﺗﺒﻴ ــﻊ اﻟﻜﻴﺲ اﻟﻮاﺣﺪ ﻣﻦ اﻟﺤﻨﺎء وﺑﻌ ــﺾ اﻟﻤﻮاد ﺑـ‪١٠‬رﻳﺎﻻت‪،‬‬ ‫أ ّﻣ ــﺎ أﻛﻴﺎس اﻟﻠﺒ ــﺎب‪ ،‬ﻓﺎﻟﻮاﺣﺪ ﻣﻨﻬﺎ ﺑـ‪ ٣٠‬رﻳﺎ ًﻻ‪ ،‬وﺑﺮرت ذﻟﻚ‪» :‬ﻧﻪ‬ ‫ﻏﺎﻟﻲ اﻟﺜﻤﻦ«‪.‬‬ ‫وﺗﺒﻴ ــﻊ ﻣﻬﺠ ــﺔ ً‬ ‫أﻳﻀ ــﺎ »ﺷ ــﻴﺒﺔ ﻋﺠ ــﻮز«‪ ،‬وﻫ ــﻲ ﺗﻮﺿﻊ ﺑﻴﻦ‬ ‫اﻟﻄﻴ ــﺐ‪ ،‬أو ﻓ ــﻲ اﻛﻞ ﻛﺎﻟﻜﺒﺴ ــﺔ‪ ،‬وﻛﺬﻟ ــﻚ ﻳﻮﺿﻊ ﻗﻠﻴ ــﻞ ﻣﻨﻬﺎ ﻋﻠﻰ‬ ‫رأس اﻃﻔ ــﺎل اﻟﺬﻳ ــﻦ ﻳﺼﺎﺑ ــﻮن ﺑﺎﻟﻘﺮع‪ ،‬ﻓﻴﻨﺒﺖ ﺷ ــﻌﺮه وﻳﺼﺒﺢ‬ ‫ذا راﺋﺤ ــﺔ ﻋﻄ ــﺮة‪ ،‬وإن ﻟﻬﺎ ﻓﻮاﺋ ــﺪ ﻋﺪﻳﺪة ﻣﻨﻬ ــﺎ‪ :‬اﻟﺮاﺋﺤﺔ اﻟﺰﻛﻴﺔ ـ‬ ‫ﺗﻄﻮﻳﻞ اﻟﺸﻌﺮ‪.‬‬ ‫وﻗ ــﺎل أﺣﺪ اﻟﺰاﺋﺮﻳﻦ واﻟ ــﺬي ﻛﺎن ﻳﺘﺠﻮل ﺑﺼﺤﺒﺔ أﻃﻔﺎﻟﻪ ﻓﻲ‬ ‫ﺳ ــﻮق اﺳ ــﺮ اﻟﻤﻨﺘﺠﺔ إﻧﻪ ول ﻣﺮة ﻳﺄﺗﻲ ﻟﻬﺬا اﻟﺴﻮق وﻳﺸﺎﻫﺪ‬ ‫اﺑﻨ ــﺎء ﻣﻨﺘﺠ ــﺎت ﺗﺮاﺛﻴﺔ وﺑﻌﺾ اﻟﻤﺸ ــﻐﻮﻻت اﻟﻴﺪوﻳ ــﺔ اﻟﻘﺪﻳﻤﺔ‬ ‫اﻟﺘﻲ ﺗﺨﻠﻖ ﺑﻴﻨﻬﻢ ﺗﻮاﺻ ًﻼ ﻣﻊ زﻣﻦ ا}ﺑﺎء واﺟﺪاد‪.‬‬

‫ ‪  Q) T6 5 M 8 .6 6 P /' %-i‬‬ ‫اﻟﻤﻮاد واﻟﻤﻘﺎدﻳﺮ وأﺣﺮص ﻋﻠﻰ اﻟﻨﻈﺎﻓﺔ ﻓﻲ إﻋﺪاد‬ ‫اﻟﻄﻌ ــﺎم‪ ،‬ﺣﻴﺚ أؤﻛﺪ ﻋﻠﻰ أﻫﻤﻴﺔ ﻋﺪم ﻟﻤﺲ اﻟﻄﻌﺎم‬ ‫ﺑﺎﻟﻴﺪ ي ﺳ ــﺒﺐ‪ ،‬ن ذﻟﻚ ﻳﺘﺴ ــﺒﺐ ﻓﻲ ﻓﺴﺎده‪ ،‬ﻛﻤﺎ‬ ‫أن اﻟﻌﺎﻣﻠﻴﻦ ﺗﺤﺖ ﻳﺪه ﻳﺘﻮﺧﻮن اﻟﺤﺬر‪ ،‬وﻳﺮاﻋﻮن‬ ‫أﺳﺎﻟﻴﺐ اﻟﺴﻼﻣﺔ داﺧﻞ اﻟﻤﻄﺒﺦ«‪.‬‬ ‫وأوﺿﺢ أن اﻛﻼت اﻟﺸﻌﺒﻴﺔ اﻟﺘﻲ ﺗﺸﺘﻬﺮ ﺑﻬﺎ‬ ‫اﻟﻤﻨﻄﻘ ــﺔ ﻛﺎﻟﻤﻨ ــﺪي » ﺗﺤﻈﻰ ﺑﺈﻗﺒ ــﺎل اﻟﺰﺑﺎﺋﻦ ﻋﻠﻰ‬ ‫اﺧﺘﻼف ﺷ ــﺮاﺋﺤﻬﻢ رﻏﻢ ﻛﺜﺮة وﻣﻨﺎﻓﺴﺔ اﻟﻌﺪﻳﺪ‬ ‫ﻣﻦ ﻣﻄﺎﻋﻢ اﻟﻮﺟﺒﺎت اﻟﺴ ــﺮﻳﻌﺔ اﻟﻌﺎﻟﻤﻴﺔ واﻟﺘﻲ‬ ‫ﻳﻘﺒ ــﻞ ﻋﻠﻴﻬ ــﺎ ﻓﺌ ــﺔ اﻟﺸ ــﺒﺎب‪ ،‬وذﻛﺮ أﻧﻪ ﻟ ــﻢ ﻳﻔﻜﺮ‬ ‫ﻓ ــﻲ اﻻﻟﺘﺤﺎق ﺑﺄي ﻋﻤﻞ وﻇﻴﻔﻲ وﺳﻴﺴ ــﺘﻤﺮ ﻓﻲ‬ ‫ﻣﻬﻨﺘﻪ وأﻧﻪ ﻻﻳﺨﺸﻰ اﻟﻤﻨﺎﻓﺴﻴﻦ ﻓﻬﻮ ﻳﻌﺘﺒﺮ ﻧﻔﺴﻪ‬ ‫اول ﻓﻲ ﻣﻨﻄﻘﺔ اﻟﺒﺎﺣﺔ وﺑﻼ ﻣﻨﺎﻓﺲ‪.‬‬

‫ﻣﺴﺎﻋﺪ ﻃﻠﻮب ﻳﻘﻮم ﺑﺈﻋﺪاد اﻟﻤﻨﺪي‬


‫اﻟﺒﺎﺣﺔ‬

‫‪   ! "#$  %&!! '$( ) * +‬‬

‫‬

‫ﻣﺤﻠﻴﺎت‬

‫)‪,$-./ 012 0. (3& 4-‬‬

‫‪?;0

   E5/ \^E] D`E ,u  ]71‬‬

‫‪* J %#5 !'J , h !-–H 5 M‬‬ ‫ ‪ #. 3  !1# ' % ?#< <2H‬‬ ‫ ‪  - 4, W‬‬

‫ﻋ ّﺒ ــﺮ ﻋ ــﺪد ﻣ ــﻦ اﻟﻤﺴ ــﺆوﻟﻴﻦ‬ ‫واﻟﻤﻮاﻃﻨﻴ ــﻦ ﺑﻤﺮﻛ ــﺰ ﺑﻴﻀ ــﺎن‬ ‫ﺑﻤﻨﻄﻘ ــﺔ اﻟﺒﺎﺣ ــﺔ ﻋ ــﻦ اﻟﻔﺮﺣ ــﺔ‬ ‫اﻟﻐﺎﻣ ــﺮة اﻟﺘ ــﻲ ﺗﻌ ــﻢ اﻟﺠﻤﻴ ــﻊ‬ ‫ﺑﻤﻨﺎﺳ ــﺒﺔ زﻳ ــﺎرة ﺻﺎﺣﺐ اﻟﺴ ــﻤﻮ‬ ‫اﻟﻤﻠﻜﻲ اﻣﻴﺮ أﺣﻤﺪ ﺑﻦ ﻋﺒﺪاﻟﻌﺰﻳﺰ‬ ‫أﻣﻴ ــﺮ ﻣﻨﻄﻘ ــﺔ اﻟﺒﺎﺣ ــﺔ اﻟﺘﻔﻘﺪﻳ ــﺔ‬ ‫ﻟﻠﻤﻨﻄﻘ ــﺔ‪ .‬واﺳ ــﺘﺬﻛﺮوا ﺑﺎﻋﺘ ــﺰاز‬ ‫ﻛﺒﻴﺮ زﻳ ــﺎرة ﺳ ــﻤﻮه ﻟﻠﻤﻨﻄﻘﺔ ﻣﻨﺬ‬ ‫‪ ٣٠‬ﻋﺎ ًﻣ ــﺎ‪ ،‬واﻟﺘ ــﻲ أدّت إﻟ ــﻰ ﻗﻴ ــﺎم‬ ‫اﻟﻜﺜﻴﺮ ﻣﻦ اﻟﻤﺸﺮوﻋﺎت ﺑﺎﻟﻤﻨﻄﻘﺔ‪.‬‬ ‫ﻓ ــﻲ اﻟﺒﺪاﻳ ــﺔ ﻳﻘ ــﻮل رﺋﻴ ــﺲ‬ ‫ﻣﺮﻛ ــﺰ ﺑﻴﻀﺎن اﻟﺸ ــﻴﺦ ﻫ ــﺰاع ﺑﻦ‬ ‫ﻧﺎﺻﺮ ﺑﻦ ﻗﺮﻣﻠﺔ ﺑﺎﻟﺒﺎﺣﺔ‪ :‬ﺑﺎﺳ ــﻤﻲ‬ ‫ﺷ ــﺨﺼ ّﻴًﺎ وﻧﻴﺎﺑﺔ ﻋ ــﻦ أﻫﺎﻟﻲ ﻗﺮى‬ ‫ﺑﻴﻀ ــﺎن وﺑﻨ ــﻲ ﺣﺴ ــﻦ اﻟﺘﺎﺑﻌﻴ ــﻦ‬ ‫ﻟﻠﻤﺮﻛ ــﺰ ﻧﺮﺣ ــﺐ ﺑﺴ ــﻤﻮ وزﻳ ــﺮ‬ ‫اﻟﺪاﺧﻠﻴﺔ وﻧﺘﻤﻨﻰ ﻟﻪ ﻃﻴﺐ ا‪P‬ﻗﺎﻣﺔ‬ ‫ﻓ ــﻲ وﻃﻨﻪ وﺑﻴ ــﻦ ﻣﻮاﻃﻨﻴ ــﻪ‪ .‬وﻗﺪ‬ ‫ﺟﺎءت ﻫ ــﺬه اﻟﺰﻳ ــﺎرة اﻟﻜﺮﻳﻤﺔ ﻓﻲ‬ ‫اﻟﻮﻗ ــﺖ اﻟﻤﻨﺎﺳ ــﺐ اﻟ ــﺬي ﻳﺘﺰاﻣ ــﻦ‬ ‫ﻣﻊ ﻓﺮﺣ ــﺔ أﻫﺎﻟﻲ اﻟﺒﺎﺣ ــﺔ ﺑﺠﺎﺋﺰة‬ ‫اﻟﺒﺎﺣ ــﺔ اﻟﺘ ــﻲ ﻫﻨﺪﺳ ــﻬﺎ وأﺷ ــﺮف‬ ‫ﺑﻨﻔﺴ ــﻪ ﻋﻠ ــﻰ ﺗﻨﻔﻴﺬﻫﺎ ﺳ ــﻤﻮ أﻣﻴﺮ‬ ‫اﻟﻤﻨﻄﻘﺔ اﻣﻴﺮ ﻣﺸﺎري ﺑﻦ ﺳﻌﻮد‬ ‫ﻓ ــﻲ ﻓﺮوﻋﻬﺎ وﻓ ــﻲ دورﺗﻬﺎ اوﻟﻰ‬ ‫وﺑﺎﻟﺘﺎﻟ ــﻲ ﺗﻜﺘﻤ ــﻞ اﻟﻔﺮﺣ ــﺔ ﻟ ــﺪى‬ ‫اﻟﻤﺴﺆوﻟﻴﻦ واﻫﺎﻟﻲ ﺑﻬﺬا اﻟﻠﻘﺎء‬ ‫وﻫ ــﺬه اﻟﺘﻈﺎﻫ ــﺮة اﻟﺜﻘﺎﻓﻴﺔ اﻟﺘﻲ ﻻ‬ ‫ﺗﻨﻔﻚ ﻋ ــﻦ اﻟﺘﻘﺪﻳﺮ ﻟﻠﻤﺒﺪﻋﻴﻦ ﻛﺒﺎرا‬ ‫وﺻﻐﺎرا ذﻛ ــﻮرا وإﻧﺎ ًﺛﺎ‪ .‬وﻗﺪ دأب‬ ‫ﻗﺎدﺗﻨ ــﺎ ﻋﻠ ــﻰ ﺗﻜﺮﻳ ــﻢ ﻣﻮاﻃﻨﻴﻬ ــﻢ‬ ‫ﻓ ــﻲ ﺟﻤﻴ ــﻊ اﻟﻤﺠ ــﺎﻻت وﺧﻴ ــﺮ‬ ‫ﺷ ــﺎﻫﺪ ﻋﻠﻰ ذﻟﻚ ﻣﺎ ﺗﺸ ــﻬﺪه ﺟﻤﻴﻊ‬ ‫اﻟﻤﻨﺎﻃ ــﻖ واﻟﻤﺤﺎﻓﻈﺎت واﻟﻤﺮاﻛﺰ‬ ‫ﺑﺎدﻳ ــﺔ وﺣﺎﺿ ــﺮة ﻣ ــﻦ ﺗﻨﻤﻴ ــﺔ‬ ‫ﺷ ــﺎﻣﻠﺔ ﺳ ــﺎوت ﺑﻴ ــﻦ اﻟﺘﺠﻤﻌ ــﺎت‬ ‫اﻟﺴ ــﻜﺎﻧﻴﺔ اﻟﻤﻨﺘﺸ ــﺮة ﻓ ــﻲ ﻃ ــﻮل‬ ‫اﻟﺒ ــﻼد وﻋﺮﺿﻬ ــﺎ وﺑﻴ ــﻦ أﻣﻬ ــﺎت‬ ‫اﻟﻤﺪن ﻣﻦ ﻣﺒﺪأ اﻟﻌﺪل اﻟﺬي أرﺳﻰ‬ ‫دﻋﺎﺋﻤ ــﻪ اﻟﻤﻠﻚ اﻟﻤﻮﺣﺪ اﻟﻤﺆﺳ ــﺲ‬ ‫ﺟﻼﻟﺔ اﻟﻤﻠ ــﻚ ﻋﺒﺪاﻟﻌﺰﻳﺰ ‪-‬ﻳﺮﺣﻤﻪ‬ ‫ا_‪ -‬ﺣﺘ ــﻰ ﻏ ــﺪت ﺑﻼدﻧ ــﺎ ﻣﻀﺮب‬ ‫اﻟﻤﺜﻞ ﻓ ــﻲ اﻟﻤﺤﺎﻓﻞ اﻟﺪوﻟﻴﺔ ﻟﻣﻦ‬ ‫واﻻﺳ ــﺘﻘﺮار ورﻏ ــﺪ اﻟﻌﻴﺶ اﻟﺬي‬ ‫ﻧﻌﻴﺸ ــﻪ ﺑ ــﺪون ﺗﻤﻴﻴ ــﺰ‪ .‬وأﺿﺎف‪:‬‬ ‫ﻓ ــﻲ اﻟﺒﺎﺣﺔ اﻟﻐﻨﺎء اﻟﻮارﻓﺔ اﻟﻈﻼل‬ ‫ﻧﺴ ــﺘﻘﺒﻞ ﺑﻘﻠﻮب ﻣﻤﻠﻮءة ﺑﺎﻟﻔﺮﺣﺔ‬ ‫واﻻﺑﺘﻬﺎج ﺳ ــﻤﻮ وزﻳ ــﺮ اﻟﺪاﺧﻠﻴﺔ‬ ‫اﻣﻴﺮ أﺣﻤﺪ ﺑ ــﻦ ﻋﺒﺪاﻟﻌﺰﻳﺰ اﻟﺬي‬ ‫ﺗﺮﺑﻰ وﺗﺮﻋﺮع ﻓﻲ ﻣﺪرﺳ ــﺔ واﻟﺪه‬ ‫وﻧﻬ ــﻞ ﻣﻦ ﺻﻔ ــﺎء وﻧﻘﺎء ﺳ ــﺮﻳﺮﺗﻪ‬ ‫ﻧﺤﻮ ﺷﻌﺒﻪ ﻋﺬب اﻟﻤﻌﺎﻧﻲ اﻟﺴﺎﻣﻴﺔ‬ ‫اﻟﺘ ــﻲ أﻫﻠﺘﻪ ن ﻳﻜ ــﻮن ﺧﻠﻔﺎ ﻟﺨﻴﺮ‬ ‫ﺳ ــﻠﻒ وﻧﺤﻦ ﻧ ــﺮدد ﻳ ــﺎ ﺿﻴﻔﻨﺎ ﻟﻮ‬ ‫زرﺗﻨ ــﺎ ﻟﻮﺟﺪﺗﻨ ــﺎ ﻧﺤ ــﻦ اﻟﻀﻴﻮف‬ ‫وأﻧ ــﺖ رب اﻟﻤﻨ ــﺰل وﻧﻘ ــﻮل ﻣ ــﺎ‬ ‫ﻳﺤﻠ ــﻮ ﻗﻮﻟﻪ ﻣﻦ أﺑﻨ ــﺎء اﻟﺒﺎﺣﺔ ﻋﻨﺪ‬ ‫اﺳ ــﺘﻘﺒﺎﻟﻬﻢ ﻟﻠﻀﻴ ــﻒ‪ :‬ﻣﺮﺣﺒﺎ ﻫﻴﻞ‬ ‫ﻋ ّﺪ اﻟﺴ ــﻴﻞ وﺷﻜﺮا ﻟﺴ ــﻤﻮ أﻣﻴﺮﻧﺎ‬ ‫اﻟﻤﺤﺒ ــﻮب اﻣﻴ ــﺮ ﻣﺸ ــﺎري ﺑ ــﻦ‬ ‫ﺳ ــﻌﻮد اﻟﺬي أﺗﺎح ﺑﻨﺎء اﻟﻤﻨﻄﻘﺔ‬ ‫واﻟﻤﺴ ــﺆوﻟﻴﻦ ﻓﺮﺻﺔ اﻟﻠﻘﺎء ﺑﺄﻣﻴﺮ‬ ‫اﻣ ــﻦ ﺳ ــﻤﻮ اﻣﻴ ــﺮ أﺣﻤ ــﺪ ﺑ ــﻦ‬ ‫ﻋﺒﺪاﻟﻌﺰﻳ ــﺰ واﻟﺘ ــﻲ ﻳﻘﻮم ﺳ ــﻤﻮه‬ ‫ﻣ ــﻦ ﺧﻼﻟﻬ ــﺎ ﺑﺎﻓﺘﺘ ــﺎح اﻟﻌﺪﻳ ــﺪ ﻣﻦ‬ ‫اﻟﻤﺸﺮوﻋﺎت اﻟﺘﻨﻤﻮﻳﺔ اﻟﻀﺨﻤﺔ‪.‬‬

‫اﻟﺴﻔﺮ ﻓﻲ اﻟﺠﺒﺎل واودﻳﺔ ﺳﺎﻟ ًﻜﺎ‬ ‫اﻟﻄ ــﺮق اﻟﻮﻋ ــﺮة وﻏﻴ ــﺮ اﻟﻤﻤﻬ ــﺪة‬ ‫ﻟﻼﻃ ــﻼع ﺑﻨﻔﺴ ــﻪ ﻋ ــﻦ ﻗ ــﺮب ﻋﻠﻰ‬ ‫اﻟﻤﻌﺎﻧ ــﺎة واﻟﻈ ــﺮوف اﻟﻘﺎﺳ ــﻴﺔ‬ ‫اﻟﺘﻲ ﻛﺎن ﻳﻌﻴﺸﻬﺎ وﻳﻌﺎﻧﻴﻬﺎ ﺳﻜﺎن‬ ‫اﻟﻤﻨﻄﻘ ــﺔ وﻛﺎن ﻟﻪ ﻓﻀ ــﻞ ﺑﻌﺪ ا_‬ ‫ﻓﻲ ﺷ ــﻖ وﻓﺘﺢ اﻟﻄﺮﻳﻖ اﻟﺴﻴﺎﺣﻲ‬ ‫اﻟﻤﺘﺠﻪ ﻣﻦ اﻟﺒﺎﺣﺔ ﻣﺎ ًرا ﺑﻤﺤﺎﻓﻈﺔ‬ ‫اﻟﻤﻨ ــﺪق واﻟﻜﺜﻴ ــﺮ ﻣ ــﻦ ﻗ ــﺮى ﺑﻼد‬ ‫زﻫ ــﺮان ﻣ ــﺮو ًرا ﺑﺒﻨ ــﻲ ﻣﺎﻟ ــﻚ إﻟﻰ‬ ‫اﻟﻄﺎﺋ ــﻒ وﻛﺬﻟ ــﻚ ﻓ َﺘ ــﺢ اﻟﻜﺜﻴ ــﺮ‬ ‫ﻣ ــﻦ اﻟﻄ ــﺮق ﻓ ــﻲ ﺗﻬﺎﻣﺔ واﻟﺴ ــﺮاة‬ ‫واﻟﺘ ــﻲ ﺗ ــﻢ ﺗﻨﻔﻴﺬﻫ ــﺎ وﻓ ــﻖ أﻓﻀﻞ‬ ‫اﻟﻤﻮاﺻﻔ ــﺎت اﻟﺪوﻟﻴﺔ‪ .‬ﻛﻤﺎ ﻛﺎن ﻟﻬﺎ‬ ‫دور ﻓﺎﻋ ــﻞ ﻓﻲ ﺗﻮﺻﻴ ــﻞ اﻟﺨﺪﻣﺎت‬ ‫واﺣ ــﺪاث ﻧﻘﻠ ــﺔ ﻧﻮﻋﻴ ــﺔ ﻟﺮﻓﺎﻫﻴ ــﺔ‬ ‫اﻟﻤﻮاﻃ ــﻦ واﻟﺘﻨﻤﻴ ــﺔ اﻻﻗﻨﺼﺎدﻳ ــﺔ‬ ‫واﻟﺴ ــﻴﺎﺣﻴﺔ واﻟﺤ ــﺪ ﻣ ــﻦ ﻫﺠ ــﺮة‬ ‫اﻟﻤﻮاﻃﻨﻴ ــﻦ إﻟ ــﻰ ﻣﻨﺎﻃ ــﻖ أﺧ ــﺮى‬ ‫وأﻫﺎﻟ ــﻲ ﻣﻨﻄﻘﺔ اﻟﺒﺎﺣﺔ ﻳﺸ ــﻌﺮون‬ ‫ﺑﻤﺰﻳ ــﺪ ﻣ ــﻦ اﻟﻔﺨ ــﺮ واﻻﻋﺘ ــﺰاز ﻣﻨﺎﻃ ــﻖ اﻟﻤﻤﻠﻜ ــﺔ وﻓ ــﻲ ﻣﻘﺪﻣﺘﻬ ــﺎ‬ ‫ﻻﻫﺘﻤ ــﺎم ﺳ ــﻤﻮ وزﻳ ــﺮ اﻟﺪاﺧﻠﻴ ــﺔ اﻻﻣﻦ واﻻﻣﺎن واﻻﺳﺘﻘﺮار ﺑﻔﻀﻞ‬ ‫ﺑﺰﻳ ــﺎرة ﻣﻨﻄﻘﺔ اﻟﺒﺎﺣ ــﺔ وﺣﻀﻮر ا_ ﺛ ــﻢ ﺑﺎﻫﺘﻤﺎم ورﻋﺎﻳ ــﺔ ﻣﻦ ﻟﺪن‬ ‫ﺣﻔ ــﻞ ﺟﺎﺋ ــﺰة اﻟﺒﺎﺣ ــﺔ ﻟ¸ﺑ ــﺪاع ﺣﻜﻮﻣﺘﻨﺎ اﻟﺮﺷ ــﻴﺪة وﻓﻲ ﻣﻘﺪﻣﺘﻬﻢ‬ ‫واﻟﺘﻔ ــﻮق ﻓ ــﻲ ﻋﺎﻣﻬ ــﺎ اول اﻟﺬي ﺧ ــﺎدم اﻟﺤﺮﻣﻴﻦ اﻟﺸ ــﺮﻳﻔﻴﻦ اﻟﻤﻠﻚ‬ ‫ﺳﻴﻜﻮن ﻟﻪ اﺛﺮ اﻟﻔﻌﺎل ﻓﻲ ﻧﻔﻮس ﻋﺒ ــﺪا_ ﺑ ــﻦ ﻋﺒﺪاﻟﻌﺰﻳ ــﺰ وﺳ ــﻤﻮ‬ ‫اﻟﻤ ّﻜﺮﻣﻴﻦ وإﻋﻄﺎء اﻟﺠﺎﺋﺰة ﻣﻜﺎﻧﺔ وﻟ ــﻲ ﻋﻬﺪه اﻻﻣﻴ ــﻦ ﻳﺤﻔﻈﻬﻢ ا_‪،‬‬ ‫ﻛﺒﻴﺮة ﻋﻠﻰ ﻣﺴ ــﺘﻮى اﻟﻤﻤﻠﻜﺔ‪ .‬ﻛﻤﺎ واﻟﻴ ــﻮم وﻧﺤﻦ ﻧﺴ ــﺘﻘﺒﻞ رﻣﺰا ﻣﻦ‬ ‫ﻧﺜﻤﻦ ﺟﻬﻮد ﺳ ــﻤﻮ اﻣﻴﺮ ﻣﺸﺎري رﻣ ــﻮز اﻟﻮﻃﻦ ﻓﺈﻧﻨﺎ ﻧﺠ ــﺪد اﻟﻮﻻء‬ ‫ﺑ ــﻦ ﺳ ــﻌﻮد ﻟﻠﺮﻗ ــﻲ ﺑﺎﻟﺨﺪﻣ ــﺎت واﻟﻄﺎﻋﺔ _ ﺛﻢ ﻟﻘﻴﺎدﺗﻨﺎ اﻟﺮﺷﻴﺪة‪.‬‬ ‫وأﺷ ــﺎر إﻟﻰ أن ﻫ ــﺬه اﻟﺰﻳﺎرة‬ ‫اﺳﺎﺳ ــﻴﺔ ﻓ ــﻲ ﻣﺠ ــﺎل اﻟﻤﻴ ــﺎه‬ ‫واﻟﺘﻌﻠﻴ ــﻢ واﻟﺼﺤ ــﺔ واﻟﺘﻄﻮﻳ ــﺮ اﻟﻜﺮﻳﻤﺔ ﻣﻦ ﺳ ــﻤﻮ وزﻳﺮ اﻟﺪاﺧﻠﻴﺔ‬ ‫اﻟﻌﻤﺮاﻧ ــﻲ واﻟﻄ ــﺮق واﻟﺨﺪﻣ ــﺎت ﻟﻤﻨﻄﻘ ــﺔ اﻟﺒﺎﺣﺔ ﻣﺎ ﻫ ــﻲ اﻻ اﻣﺘﺪاد‬ ‫اﻻﺟﺘﻤﺎﻋﻴ ــﺔ وﺗﻜﺮﻳ ــﻢ اﻟﻤﺒﺪﻋﻴ ــﻦ ﻟﻠﺘﻮاﺻ ــﻞ واﻟﺮﻋﺎﻳ ــﺔ واﻟﺤ ــﺮص‬ ‫واﻟﻔﺎﻋﻠﻴ ــﻦ ﻓﻲ ﺧﺪﻣ ــﺔ اﻟﻤﻮاﻃﻨﻴﻦ ﻋﻠﻰ ﺗﻔﻘﺪ أﺣﻮاﻟﻬﻢ واﻻﺳﺘﻤﺎع إﻟﻰ‬ ‫ﻣﻄﺎﻟﺒﻬﻢ واﻫﺘﻤﺎﻣﺎﺗﻬﻢ وﻣﻌﺎﻳﺸ ــﺔ‬ ‫ﻓﻲ ﺟﻤﻴﻊ اﻟﻤﺤﺎﻓﻈﺎت‬ ‫وﺑﻴ ــﻦ ﺷ ــﻴﺦ ﻗﺒﻴﻠ ــﺔ ﺑﻴﻀ ــﺎن اﻟﻮاﻗ ــﻊ‪ ،‬ﻣﻀﻴ ًﻔﺎ أن ﻫ ــﺬه اﻟﺰﻳﺎرة‬ ‫ﻋﻄﻴ ــﺔ ﺑ ــﻦ ﺧﻀ ــﺮان اﻟﺼﻐﻴﺮ أن ﺗﺠﺴ ــﺪ ﻗ ــﻮة وﻣﺘﺎﻧ ــﺔ اﻟﺘﻼﺣ ــﻢ‬ ‫واﻟﺘﺮاﺑ ــﻂ ﺑﻴ ــﻦ اﻟﻘﻴﺎدة‬ ‫زﻳ ــﺎرة ﺻﺎﺣﺐ اﻟﺴ ــﻤﻮ‬ ‫اﻟﺮﺷ ــﻴﺪة واﻟﻤﻮاﻃﻨﻴ ــﻦ‬ ‫اﻟﻤﻠﻜ ــﻲ اﻣﻴ ــﺮ أﺣﻤ ــﺪ‬ ‫ﻓﻲ ﻫ ــﺬه اﻟﺒﻼد اﻟﻤﺒﺎرﻛﺔ‬ ‫ﺑ ــﻦ ﻋﺒﺪاﻟﻌﺰﻳ ــﺰ وزﻳ ــﺮ‬ ‫ﻓﻤﻨ ــﺬ ﻋﻬ ــﺪ اﻟﻤﻐﻔ ــﻮر‬ ‫اﻟﺪاﺧﻠﻴﺔ ﻟﻤﻨﻄﻘﺔ اﻟﺒﺎﺣﺔ‬ ‫ﻟ ــﻪ اﻟﻤﻠ ــﻚ ﻋﺒﺪاﻟﻌﺰﻳ ــﺰ‬ ‫ﺧﻴﺮ دﻟﻴﻞ ﻋﻠﻰ ﻣﺎ ﺗﺤﻈﻰ‬ ‫ﺑ ــﻦ ﻋﺒﺪاﻟﺮﺣﻤ ــﻦ ال‬ ‫ﺑ ــﻪ اﻟﻤﻨﻄﻘ ــﺔ وأﻫﻠﻬﺎ ﻣﻦ‬ ‫ﺳ ــﻌﻮد ﻃﻴ ــﺐ ا_ ﺛ ــﺮاه‬ ‫ﻣﻜﺎﻧﺔ ﻟﺪى ﺳ ــﻤﻮه اﻟﺬي‬ ‫ﻳﻜ ــﻦ ﻟﻬ ــﻢ ﻛﻞ اﻟﺤ ــﺐ ﻣﺤﻤﺪ إدرﻳﺲ وﺣﺘ ــﻰ ﻋﻬﺪﻧ ــﺎ اﻟﺰاﻫ ــﺮ‬ ‫ﻋﻬ ــﺪ ﺧ ــﺎدم اﻟﺤﺮﻣﻴ ــﻦ‬ ‫واﻟﺘﻘﺪﻳﺮ ﻓﺄﻫﻼ ﺑﺴ ــﻤﻮه‬ ‫اﻟﻤﻠ ــﻚ‬ ‫اﻟﺸ ــﺮﻳﻔﻴﻦ‬ ‫ﺑﻴ ــﻦ أﻫﺎﻟ ــﻲ ﻣﻨﻄﻘ ــﺔ‬ ‫ﻋﺒ ــﺪا_ ﺑ ــﻦ ﻋﺒﺪاﻟﻌﺰﻳﺰ‬ ‫اﻟﺒﺎﺣ ــﺔ اﻟﺬﻳ ــﻦ ﻳﺒﺎدﻟﻮن‬ ‫وﺳ ــﻤﻮ وﻟ ــﻲ ﻋﻬ ــﺪه‬ ‫اﻟﻘﻴ ــﺎدة ﺣﺒ ــﺎ ﺑﺤ ــﺐ‬ ‫اﻣﻴ ــﻦ وزﻳ ــﺮ اﻟﺪﻓ ــﺎع‬ ‫ووﻓ ــﺎء ﺑﻮﻓ ــﺎء وﻫ ــﻲ‬ ‫وﻗﻴ ــﺎدات ﻫ ــﺬه اﻟﺒ ــﻼد‬ ‫ﺗﻨﻌﻢ ﺑﻤﺎ أﻓ ــﺎء ا_ ﻋﻠﻴﻪ‬ ‫ﻣ ــﻦ ﻧﻌ ــﻢ ﻛﺒﻴ ــﺮة ﻛﺒﻘﻴ ــﺔ ﺷﻨﺎن اﻟﺰﻫﺮاﻧﻲ اﻟﻄﺎﻫ ــﺮة ﻋﻠ ــﻰ ﺗﻮاﺻﻞ‬

‫` =‪\^E] +‬‬ ‫‪a/H  1i‬‬ ‫وﻳﻘ ــﻮل رﺟﻞ اﻻﻋﻤﺎل ﺷ ــﻨﺎن‬ ‫اﻟﺰﻫﺮاﻧ ــﻲ إن ﻣﻮاﻃﻨ ــﻲ ﻣﻨﻄﻘ ــﺔ‬ ‫اﻟﺒﺎﺣ ــﺔ ﺳ ــﺮاة وﺗﻬﺎﻣ ــﺔ ﻳﺜﻤﻨ ــﻮن‬ ‫وﻳﻘ ــﺪرون اﻟﺠﻬ ــﻮد اﻟﺘ ــﻲ ﺑﺬﻟﻬ ــﺎ‬ ‫ﺻﺎﺣ ــﺐ اﻟﺴ ــﻤﻮ اﻟﻤﻠﻜ ــﻲ اﻣﻴ ــﺮ‬ ‫أﺣﻤ ــﺪ ﺑ ــﻦ ﻋﺒﺪاﻟﻌﺰﻳ ــﺰ ﺣﻔﻈﻪ ا_‬ ‫ﻋﻨﺪﻣ ــﺎ ﻗ ــﺎم ﺑﺰﻳ ــﺎرة اﻟﻤﻨﻄﻘﺔ ﻗﺒﻞ‬ ‫ﻗﺮاﺑ ــﺔ ﺛﻼﺛﺔ ﻋﻘ ــﻮد‪ ،‬وﺗﺤﻤﻞ ﻋﻨﺎء‬

‫ﻋﻄﻴﺔ اﻟﺰﻫﺮاﻧﻲ‬

‫ﺧﻀﺮان ﺑﻦ ﻋﻘﺎر‬

‫‪a# 5\H‬‬

‫‪- d%] ,51  „  8‬‬ ‫‪  ,n q-1‬‬

‫إن ﻫ ــﺬه اﻟﺰﻳ ــﺎرة ﺗﻌﻜﺲ ﻣﺪى ﻋﻤﻖ اﻟﺘﻼﺣ ــﻢ واﻟﺘﺮاﺑﻂ ﺑﻴﻦ‬ ‫ﻗ ــﺎدة ﻫﺬه اﻟﺒ ــﻼد اﻟﺘﻲ أﻋﺰﻫﺎ ا_ ﺑﺎ‪P‬ﺳ ــﻼم وﺷ ــﺮﻓﻬﺎ ﺑﺒﻴﺖ ا_‬ ‫اﻟﺤ ــﺮام واﻛﺮﻣﻬﺎ ﺑﻤﺜﻮى رﺳ ــﻮﻟﻪ اﻣﻴﻦ وﺑﻴ ــﻦ ﻣﻮاﻃﻨﻴﻬﺎ اﻟﺬﻳﻦ‬ ‫ﻳﺒﺎدﻟﻮﻧﻬﺎ ﺣ ــﺐ ﺑﺤﺐ ووﻓﺎء ﺑﻮﻓﺎء‪ .‬ﻛﻴﻒ ﻻ وﻧﺤﻦ ﻧﻌﻴﺶ ﺑﻔﻀﻞ‬ ‫ﻣﻦ ا_ ﻋﺰ وﺟﻞ ﺛﻢ ﺑﻘﻴﺎدة ﻗﺎدة ﻫﺬه اﻟﺒﻼد اﻟﻄﺎﻫﺮة وﻋﻠﻰ راﺳﻬﺎ‬ ‫ﺧ ــﺎدم اﻟﺤﺮﻣﻴﻦ اﻟﺸ ــﺮﻳﻔﻴﻦ اﻟﻤﻠﻚ ﻋﺒﺪا_ ﺑﻦ ﻋﺒﺪاﻟﻌﺰﻳﺰ وﺳ ــﻤﻮ‬ ‫وﻟ ــﻲ ﻋﻬ ــﺪه اﻣﻴ ــﻦ ﺻﺎﺣﺐ اﻟﺴ ــﻤﻮ اﻟﻤﻠﻜﻲ‬ ‫اﻣﻴﺮ ﺳ ــﻠﻤﺎن ﺑﻦ ﻋﺒﺪاﻟﻌﺰﻳﺰ ﻓﻲ ﻋﻴﺶ رﻏﺪ‪،‬‬ ‫وﺑﺎﻣ ــﻦ واﻣﺎن ﻓ ــﻲ ﺟﻤﻴﻊ أرﺟﺎﺋﻬ ــﺎ‪ .‬ﻓﻠﻠﻪ‬ ‫اﻟﺤﻤ ــﺪ وﻟ ــﻪ اﻟﻤﻨﺔ واﻟﻔﻀﻞ‪ .‬إن زﻳﺎرة ﺳ ــﻤﻮ‬ ‫وزﻳ ــﺮ اﻟﺪاﺧﻠﻴ ــﺔ ﻟﻠﻤﻨﻄﻘﺔ ﺗﻌﺪ ﻣ ــﻦ اﻟﺰﻳﺎرات‬ ‫اﻟﺘﺎرﻳﺨﻴ ــﺔ اﻟﺘ ــﻲ ﻳﻨﺘﻈﺮﻫ ــﺎ اﺑﻨﺎؤﻫﺎ ﺑﺸ ــﻮق‬ ‫ﻛﺒﻴ ــﺮ ﻟﻴﺒﺎدﻟ ــﻮا ﺳ ــﻤﻮه اﻟﻤﺸ ــﺎﻋﺮ اﻟﻔﻴﺎﺿﺔ‪ .‬ﻏﺮم ا_ ﻣﺮزن‬ ‫وﻳﺮﺣﺒ ــﻮن ﺑﻤﻘﺪﻣﻪ اﻟﻤﻴﻤ ــﻮن ﻓﻴﺤﻞ ﺿﻴﻔﺎ ﻋﻠﻰ‬ ‫اﻟﺠﻤﻴ ــﻊ‪ .‬ﻓﻤﺮﺣﺒﺎ ﺑﺴ ــﻤﻮه اﻟﻜﺮﻳﻢ ﺑﻴﻦ اﻫﻠ ــﻪ وذوﻳﻪ اﺑﻨﺎء ﻣﻨﻄﻘﺔ‬ ‫اﻟﺒﺎﺣ ــﺔ اﻟﻜ ــﺮام‪ .‬وﺑﺎﺳ ــﻤﻲ وﻧﻴﺎﺑ ــﺔ ﻋﻦ اﻫﺎﻟ ــﻲ ﻗﺮن ﻇﺒ ــﻲ ﻛﺒﻴﺮا‬ ‫وﺻﻐﻴ ــﺮا ذﻛ ــﺮا واﻧﺜﻰ ﻣﻘﻴﻤﺎ أو ﻣﺴ ــﺎﻓﺮا ﻧﺮﺣﺐ ﺑﺴ ــﻤﻮه أﺟﻤﻞ‬ ‫ﺗﺮﺣﻴ ــﺐ أﻳﻨﻤﺎ ﺣ ــﻞ وﺣﻴﺜﻤﺎ ارﺗﺤﻞ وﻟﺴ ــﺎن ﺣ ــﺎل اﻟﺠﻤﻴﻊ ﻳﻘﻮل‬ ‫»ﻣﺮﺣﺒﺎ ﻫﻴﻞ ﻋﺪ اﻟﺴﻴﻞ»‪.‬‬

‫ﺟﻌﺮي ﻋﻠﻲ ﺳﻌﻴﺪ‬

‫ﺻﺎﻟﺢ ﻏﺮم اﻟﺰﻫﺮاﻧﻲ‬

‫ﻋﻄﻴﺔ اﻟﺰﻫﺮاﻧﻲ‬

‫ﻣﺮﻛﺰ ﺑﻴﻀﺎن ﻳﺸﻬﺪ ﻣﺸﺎرﻳﻊ ﺗﻨﻤﻮﻳﺔ ﻣﺘﻌﺪدة‬

‫ﻣﺴ ــﺘﻤﺮ ﻣ ــﻊ أﺑﻨﺎﺋﻬ ــﻢ اﻟﻤﻮاﻃﻨﻴﻦ‬ ‫وﺗﻠﻤ ــﺲ اﺣﺘﻴﺎﺟﺎﺗﻬ ــﻢ‪ .‬ﻓﺎﻫ ًﻠﺎ ﺑﻜﻢ‬ ‫ﻳ ــﺎ ﺻﺎﺣ ــﺐ اﻟﺴ ــﻤﻮ ﺑﻴ ــﻦ أﻫﺎﻟ ــﻲ‬ ‫ﻣﻨﻄﻘ ــﺔ اﻟﺒﺎﺣ ــﺔ اﻟﺬﻳ ــﻦ ﻳﺒﺎدﻟﻮﻧﻜﻢ‬ ‫اﻟﺤﺐ واﻟﻮﻓ ــﺎء واﻟﻮﻻء واﻟﻄﺎﻋﺔ‪.‬‬ ‫وأﺳﺄل اﻟﻤﻮﻟﻰ ﻋﺰ وﺟﻞ أن ﻳﺤﻔﻆ‬ ‫ﻟﻨﺎ ﻗﺎﺋﺪ ﻣﺴ ــﻴﺮﺗﻨﺎ ﺧﺎدم اﻟﺤﺮﻣﻴﻦ‬ ‫اﻟﺸ ــﺮﻳﻔﻴﻦ وﺳ ــﻤﻮ وﻟ ــﻲ ﻋﻬ ــﺪه‬ ‫اﻣﻴﻦ وأن ﻳﺪﻳ ــﻢ ﻋﻠﻰ ﻫﺬه اﻟﺒﻼد‬ ‫أﻣﻨﻬﺎ وﻋﺰﻫﺎ ورﺧﺎﺋﻬﺎ وأن ﻳﺤﻔﻆ‬ ‫ﻗﺎدﺗﻬﺎ ﻣﻦ ﻛﻞ ﺳﻮء وﻣﻜﺮوه‪.‬‬ ‫وﻳﻘ ــﻮل ﻣﻌ ــﺮف ﻗﺮﻳ ــﺔ ﻗ ــﺮاء‬ ‫اﻟﺸ ــﻴﺦ ﻋﻄﻴﺔ ﺑﻦ ﻏ ــﺮم اﻟﺰﻫﺮاﻧﻲ‬ ‫ان ﻫ ــﺬه اﻟﺰﻳ ــﺎرة ﺗﺤﻤ ــﻞ ﻓ ــﻲ‬ ‫ﻃﻴﺎﺗﻬ ــﺎ اﻟﺸ ــﻲء اﻟﻜﺜﻴﺮ ﻓﻲ ﻧﻔﻮس‬ ‫اﻟﻤﻮاﻃﻨﻴ ــﻦ ﺟﻤﻴﻌ ــﺎ واﻟﺠﻤﻴ ــﻊ‬ ‫ﺳ ــﻌﺪاء وﻣﺴ ــﺮورون ﺑﺰﻳ ــﺎرة‬ ‫ﺳ ــﻤﻮه وﻓ ــﻲ ﻫ ــﺬه اﻟﻤﻨﺎﺳ ــﺒﺔ‬ ‫اﻟﺴ ــﻌﻴﺪة ﻫﻨﺎك اﻟﻜﺜﻴ ــﺮ ﻣﻤﺎ ﻳﻌﺠﺰ‬ ‫اﻟﻠﺴ ــﺎن ﻋﻦ ﻗﻮﻟﻪ ﻓ ــﻲ اﻟﺘﻌﺒﻴﺮ ﻋﻤﺎ‬ ‫ﻧﻌﻴﺸ ــﻪ ﻓﻲ ﻫ ــﺬه اﻟﻤﻤﻠﻜ ــﺔ اﻟﻐﺎﻟﻴﺔ‬ ‫وﻻ ﺷ ــﻚ أن زﻳﺎرة ﺻﺎﺣﺐ اﻟﺴﻤﻮ‬ ‫اﻟﻤﻠﻜﻲ اﻣﻴﺮ أﺣﻤﺪ ﺑﻦ ﻋﺒﺪاﻟﻌﺰﻳﺰ‬ ‫وزﻳ ــﺮ اﻟﺪاﺧﻠﻴ ــﺔ ﻣ ــﻦ اﻟﻤﻨﺎﺳ ــﺒﺎت‬ ‫اﻟﻌﻈﻴﻤ ــﺔ اﻟﺘ ــﻲ ﻳﻘ ــﻒ ا‪P‬ﻧﺴ ــﺎن‬ ‫ﺣﺎﺋﺮا ﻋﻨﺪ اﻟﺤﺪﻳﺚ ﻋﻨﻬﺎ ﺣﻴﺚ ﺗﻌﻢ‬ ‫اﻟﻔﺮﺣﺔ وﺗﺒﺘﻬ ــﺞ اﻟﻨﻔﻮس ﺑﺮؤﻳﺘﻪ‬ ‫وﻫﻮ ﻳﻘﻴﻢ ﺑﻴﻨﻨﺎ وﻳﺘﺤﺪث إﻟﻴﻨﺎ ﻓﻠﻪ‬ ‫ﻣﻨ ــﺎ ﻋﻈﻴ ــﻢ اﻟﺸ ــﻜﺮ واﻟﺘﻘﺪﻳﺮ‪ .‬وﻻ‬ ‫ﺷﻚ ان زﻳﺎرة ﺳﻤﻮه ﻟﻠﺒﺎﺣﺔ ﺗﺒﺘﻬﺞ‬ ‫ﺑﻬ ــﺎ اﻻﻧﻔﺲ ﻧﻬ ــﺎ دﻟﻴﻞ ﻗﺎﻃﻊ ﻋﻠﻰ‬ ‫اﻫﺘﻤﺎم ﺳ ــﻤﻮه ﺑﺎﻟﻤﻨﻄﻘ ــﺔ وأﻫﻠﻬﺎ‬ ‫ﺣﻴ ــﺚ ﺗﺸ ــﻬﺪ اﻧﺘﻘ ــﺎﻻ ﺣﻀﺎرﻳ ــﺎ‬ ‫ﻣﻠﻤﻮﺳ ــﺎ ﺑﻔﻀﻞ ا_ ﺛ ــﻢ ﺑﺠﻬﻮده‬ ‫ﺣﻜﻮﻣﺘﻨﺎ اﻟﺮﺷﻴﺪة واﻟﺘﻲ ﻻ ﺗﺪﺧﺮ‬ ‫ﺟﻬ ــﺪا ﻓ ــﻲ ﺗﺬﻟﻴ ــﻞ ﻛﻞ اﻟﺼﻌﻮﺑﺎت‬ ‫واﻟﻌﻘﺒﺎت اﻣﺎم اﻟﻤﻮاﻃﻦ ﻟﻠﻮﺻﻮل‬ ‫إﻟ ــﻰ اﻟﻌﻴ ــﺶ اﻟﺮﻏﻴ ــﺪ‪ ،‬ﻓﻤﺮﺣﺒﺎ ﺑﻚ‬ ‫ﻳ ــﺎ ﺻﺎﺣ ــﺐ اﻟﺴ ــﻤﻮ ﻓ ــﻲ ﻋﺎﺻﻤ ــﺔ‬ ‫اﻟﻀﺒ ــﺎب اﻟﺘ ــﻲ ﺣﻈﻴ ــﺖ ﺑﻨﻘﻠ ــﺔ‬ ‫ﺣﻀﺎرﻳ ــﺔ وﻗﻔ ــﺰت ﻗﻔ ــﺰات ﺑﻔﻀﻞ‬ ‫ﺟﻬﻮدﻛﻢ اﻟﻤﺒﺎرﻛﺔ اﻟﺘﻲ ﺗﻨﺎوﻟﺖ ﻛﻞ‬ ‫اﻟﻤﺠﺎﻻت وﻟﻘ ــﻲ اﻟﻤﻮاﻃﻦ ﺧﻼﻟﻬﺎ‬ ‫اﻟﺮاﺣﺔ واﻟﺮﻓﺎﻫﻴﺔ‪.‬‬

‫‪?;0

 D.[1‬‬ ‫وﻳﻘ ــﻮل اﻟﺸ ــﻴﺦ ﺧﻀ ــﺮان‬ ‫ﺑ ــﻦ ﻋﻘ ــﺎر اﻟﺰﻫﺮاﻧﻲ ﻣﻌ ــﺮف ﻗﺮﻳﺔ‬ ‫اﻟﺤﻨﺎدﻳﺪ إن زﻳﺎرة ﺻﺎﺣﺐ اﻟﺴﻤﻮ‬ ‫اﻟﻤﻠﻜﻲ اﻣﻴﺮ أﺣﻤﺪ ﺑﻦ ﻋﺒﺪاﻟﻌﺰﻳﺰ‬ ‫ﻟﻤﻨﻄﻘ ــﺔ اﻟﺒﺎﺣ ــﺔ دﻟﻴ ــﻞ ﻋﻠ ــﻰ ﻣ ــﺎ‬ ‫ﺗﻠﻘ ــﺎه ﻫ ــﺬه اﻟﻤﻨﻄﻘ ــﺔ ﻣ ــﻦ ﻋﻨﺎﻳ ــﺔ‬ ‫واﻫﺘﻤﺎم ﻣﻦ ﻗﺒﻞ اﻟﻤﺴ ــﺆوﻟﻴﻦ ﻓﻲ‬ ‫ﻫ ــﺬه اﻟﺪوﻟ ــﺔ وﻋﻠﻰ رأﺳ ــﻬﻢ ﺧﺎدم‬ ‫اﻟﺤﺮﻣﻴﻦ اﻟﺸ ــﺮﻳﻔﻴﻦ وﺳ ــﻤﻮ وﻟﻲ‬ ‫ﻋﻬ ــﺪه اﻣﻴ ــﻦ‪ ،‬واﻟﺠﻤﻴﻊ ﺳ ــﻌﺪاء‬ ‫وﻣﺴ ــﺮورون ﺑﺰﻳ ــﺎرة ﺳ ــﻤﻮه‬ ‫اﻟﻜﺮﻳ ــﻢ‪ .‬اﻟﺘﻰ ﺗﻌ ــﺪ ﻣﻜﺴـ ـﺒًﺎ ﻛﺒﻴ ًﺮا‬ ‫ﻟﻠﻤﻨﻄﻘﺔ وﺗﺰﻳﺪﻧ ــﺎ إﺻﺮا ًرا ﻟﺘﻘﺪﻳﻢ‬ ‫أﻓﻀ ــﻞ اﻟﺨﺪﻣﺎت‪ ،‬ﻣ ــﻦ أﺟﻞ راﺣﺔ‬

‫ﻫﺰاع ﺑﻦ ﻗﺮﻣﻠﺔ‬

‫ﻋﺒﺪاﻟﻌﺰﻳﺰ ﻋﻄﻴﺔ‬

‫اﻟﻤﻮاﻃﻨﻴ ــﻦ واﻟﻤﻘﻴﻤﻴ ــﻦ ﻋﻠ ــﻰ ﺣﺪ‬ ‫ﺳ ــﻮاء‪ ،‬وأﻧﻨ ــﺎ ﻓﻲ ﻣﻨﻄﻘ ــﺔ اﻟﺒﺎﺣﺔ‬ ‫ﻧﺮﺣﺐ ﺑﺘﺸ ــﺮﻳﻒ ﺳ ــﻤﻮه ﻟﻠﻤﻨﻄﻘﺔ‬ ‫ﻓﻤﺮﺣ ًﺒ ــﺎ ﺑﺴ ــﻤﻮ اﻣﻴ ــﺮ وﺻﺤﺒﻪ‬ ‫اﻟﻜﺮام ﻓﻲ ﻣﻨﻄﻘﺔ اﻟﺒﺎﺣﺔ‪.‬‬ ‫وﻳﻘ ــﻮل ﻣﻌﺮف ﻗﺮﻳ ــﺔ اﻟﺠﺮة‬ ‫اﻟﺸ ــﻴﺦ ﺟﻌ ــﺮي ﻋﻠ ــﻲ ﺳ ــﻌﻴﺪ‬ ‫اﻟﺰﻫﺮاﻧ ــﻲ إن زﻳ ــﺎرة ﺻﺎﺣ ــﺐ‬ ‫اﻟﺴ ــﻤﻮ اﻟﻤﻠﻜ ــﻲ اﻣﻴ ــﺮ أﺣﻤﺪ ﺑﻦ‬ ‫ﻋﺒﺪاﻟﻌﺰﻳﺰ ﺗ ــﺪل ﻋﻠﻰ أن ﺣﻜﻮﻣﺘﻨﺎ‬ ‫اﻟﺮﺷ ــﻴﺪة ﺑﻘﻴﺎدة ﺧ ــﺎدم اﻟﺤﺮﻣﻴﻦ‬ ‫اﻟﺸ ــﺮﻳﻔﻴﻦ ووﻟ ــﻲ ﻋﻬ ــﺪه اﻣﻴ ــﻦ‬

‫ﻻ ﻳﺄﻟ ــﻮن ﺟﻬـ ـﺪًا ﻓ ــﻲ اﻟﺴ ــﻬﺮ ﻋﻠﻰ‬ ‫ﻣﺼﺎﻟ ــﺢ اﻟﻤﻮاﻃﻨﻴ ــﻦ وﺗﻮﻓﻴ ــﺮ ﻛﻞ‬ ‫اﻻﺣﺘﻴﺎﺟ ــﺎت ﻟﻬ ــﻢ‪ ،‬وﻗ ــﺎل‪ :‬ﻧﺮﺣﺐ‬ ‫ﺑﺴ ــﻤﻮه اﻟﻜﺮﻳﻢ ﻓﻲ ﻣﻨﻄﻘﺔ اﻟﺒﺎﺣﺔ‬ ‫وﻧﺘﻤﻨ ــﻰ ﻟ ــﻪ اﻟﺘﻮﻓﻴ ــﻖ واﻟﺴ ــﺪاد‬ ‫راﺟﻴ ــﻦ ا_ أن ﻳﻮﻓﻘ ــﻪ ﻟﻌﻤ ــﻞ ﻛﻞ‬ ‫ﻣ ــﺎ ﻳﺨ ــﺪم أﻫ ــﻞ اﻟﻤﻨﻄﻘ ــﺔ اﻟﻐﺎﻟﻴﺔ‬ ‫ﻋﻠ ــﻰ ﻗﻠﻮﺑﻨ ــﺎ ﻟﺘﻮاﻛ ــﺐ اﻟﺘﻄﻠﻌ ــﺎت‬ ‫اﻟﻤﺴ ــﺘﻘﺒﻠﻴﺔ ورؤﻳ ــﺔ ﺧ ــﺎدم‬ ‫اﻟﺤﺮﻣﻴ ــﻦ اﻟﺸ ــﺮﻳﻔﻴﻦ ووﻟﻲ ﻋﻬﺪه‬ ‫اﻟﺘ ــﻲ ﻳﺤ ــﺮص أن ﻳﺼ ــﻞ اﻟﻴﻬﺎ ﻛﻞ‬ ‫اﻟﻤﻮاﻃﻨﻴﻦ‪ .‬وﻳﻘﻮل اﻟﺸﻴﺦ ﺻﺎﻟﺢ‬

‫ﺑ ــﻦ ﻏ ــﺮم اﻟﺰﻫﺮاﻧ ــﻲ إن وﻗﻊ ﻫﺬه‬ ‫اﻟﺰﻳ ــﺎرة ﺟﻤﻴﻞ ﻓﻲ ﻧﻔﻮس اﻫﺎﻟﻲ‬ ‫وﻟﻪ ﻃﺎﺑﻊ ﺧﺎص ﺗﺴ ــﻮده اﻟﺴﻌﺎدة‬ ‫واﻻﻋﺘ ــﺰاز وﺗﺆﻛ ــﺪ ﻋﻠ ــﻰ اﻫﺘﻤ ــﺎم‬ ‫وﻻة اﻣ ــﺮ ﻓﻲ ﻫ ــﺬا اﻟﺒﻠ ــﺪ ﻟﺘﻘﺪﻳﻢ‬ ‫ﻛﻞ ﻣ ــﺎ ﻳﺨ ــﺪم اﻟﻮﻃ ــﻦ واﻟﻤﻮاﻃﻦ‪،‬‬ ‫وزﻳﺎرﺗ ــﻪ ﺗﺄﺗ ــﻲ ﺿﻤ ــﻦ اﻫﺘﻤﺎﻣﺎﺗﻪ‬ ‫اﻟﺘ ــﻲ ﻃﺎﻟﻤﺎ ﺣﺮص ﻋﻠ ــﻰ ﺗﻘﺪﻳﻤﻬﺎ‬ ‫ﻻﻫﺎﻟ ــﻲ اﻟﻤﻨﻄﻘ ــﺔ‪ ،‬ﻛﻤ ــﺎ ﺗﻌﺒ ــﺮ ﻋﻦ‬ ‫اﻫﺘﻤ ــﺎم وﻻة اﻣﺮ ﺑﻬ ــﺬه اﻟﻤﻨﻄﻘﺔ‬ ‫وﻗﺪ ﺳ ــﻌﺪﻧﺎ ﻛﺜﻴﺮا ﺑﻬﺎ وﻫﻲ ﺷﺮف‬ ‫ﻟﻠﻤﻨﻄﻘ ــﺔ واﻫﻠﻬ ــﺎ‪ ،‬وﻗﺪوم ﺳ ــﻤﻮه‬ ‫ﻟﻬﻮ دﻻﻟﺔ ﻋﻠﻰ ﺣﺮص اﻟﻤﺴﺆوﻟﻴﻦ‬ ‫ﻓﻲ اﻟﺤﻜﻮﻣﺔ اﻟﺮﺷﻴﺪة ﻋﻠﻰ ﺗﻠﻤﺲ‬ ‫اﺣﺘﻴﺎﺟﺎت اﻫﺎﻟﻲ‪،‬‬ ‫وأﻛ ــﺪ ﻣﻌ ــﺮف ﻗﺮﻳ ــﺔ اﻟﺪارﻳﻦ‬ ‫اﻟﺸ ــﻴﺦ ﻣﺤﻤ ــﺪ ﻋﻠ ــﻲ ﺣﻨ ــﺎس‬ ‫ادرﻳﺲ اﻟﺰﻫﺮاﻧ ــﻲ أن زﻳﺎرة أﻣﻴﺮ‬ ‫اﻟﻤﻨﻄﻘ ــﺔ ﺗﻌﺒ ــﺮ ﻋ ــﻦ اﻫﺘﻤ ــﺎم وﻻة‬ ‫اﻣ ــﺮ ﺑﻬﺬه اﻟﻤﻨﻄﻘﺔ وﻟﻘﺪ ﺳ ــﻌﺪﻧﺎ‬ ‫ﻛﺜﻴ ــﺮا ﺑﻬ ــﺬه اﻟﺰﻳ ــﺎرة‪ ،‬وﻧﺴ ــﺄل‬ ‫ا_ أن ﻳﻮﻓ ــﻖ ﺳ ــﻤﻮه اﻟﻜﺮﻳ ــﻢ ﻓﻲ‬ ‫ﻣﺴ ــﻴﺮﺗﻪ اﻟﻤﻄ ــﺮزة ﺑﺎﻟﻨﺠﺎﺣ ــﺎت‬ ‫اﻟﺒﺎرزة‪ ،‬وزﻳﺎرﺗ ــﻪ ﻟﻤﻨﻄﻘﺔ اﻟﺒﺎﺣﺔ‬ ‫ﺷ ــﺮف ﻛﺒﻴ ــﺮ ﻟﺠﻤﻴﻊ ﺳ ــﻜﺎﻧﻬﺎ وان‬ ‫دل ذﻟﻚ ﻋﻠﻰ ﺷ ــﻲء ﻓﺈﻧﻤﺎ ﻳﺪل ﻋﻠﻰ‬ ‫ﺣﺮص اﻟﻤﺴ ــﺆوﻟﻴﻦ ﻓﻲ اﻟﺤﻜﻮﻣﺔ‬ ‫اﻟﺮﺷ ــﻴﺪة ﻋﻠﻰ ﺗﻠﻤ ــﺲ اﺣﺘﻴﺎﺟﺎت‬ ‫اﻫﺎﻟ ــﻲ‪ ،‬وﻫ ــﺬه اﻟﺰﻳ ــﺎرة وﺳ ــﺎم‬ ‫ﻋﻠ ــﻰ ﻗﻠﻮﺑﻨ ــﺎ ﺟﻤﻴﻌﺎ ﻓ ــﻲ اﻟﻤﻨﻄﻘﺔ‬ ‫ﻣ ــﻦ اﻟﻤﻮاﻃﻨﻴﻦ‪ .‬وﻗ ــﺎل ان ﻣﻨﻄﻘﺔ‬ ‫اﻟﺒﺎﺣ ــﺔ ﺗﻌﺘﺒ ــﺮ اﺣ ــﺪى ﻣﻨﺎﻃ ــﻖ‬

‫اﻟﻤﻤﻠﻜ ــﺔ اﻟﺘ ــﻲ ﺣﻈﻴ ــﺖ ﺑﺎﻫﺘﻤ ــﺎم‬ ‫ﺣﻜﻮﻣﺘﻨ ــﺎ اﻟﺮﺷ ــﻴﺪة ﺣﻴ ــﺚ اوﻟﺘﻬﺎ‬ ‫اﻟﻘﻴ ــﺎدة اﻫﺘﻤﺎﻣ ــﺎ ﻛﺒﻴ ــﺮا إﻟ ــﻰ أن‬ ‫وﺻﻠ ــﺖ إﻟ ــﻰ ﻣﺴ ــﺘﻮﻳﺎت ﻣﺘﻄﻮرة‬ ‫ﻓﻲ ﺷ ــﺘﻰ اﻟﻤﻴﺎدﻳ ــﻦ‪ ،‬وﻳﺄﺗ ــﻲ ذﻟﻚ‬ ‫ﺑﺪﻋ ــﻢ وﻣﺘﺎﺑﻌ ــﺔ ﺻﺎﺣ ــﺐ اﻟﺴ ــﻤﻮ‬ ‫اﻟﻤﻠﻜﻲ اﻣﻴﺮ ﻣﺸ ــﺎري ﺑﻦ ﺳﻌﻮد‬ ‫ﺑﻦ ﻋﺒﺪاﻟﻌﺰﻳﺰ‪.‬‬ ‫وﻳﻘ ــﻮل ﻋﺒﺪاﻟﻌﺰﻳ ــﺰ ﻋﻄﻴ ــﺔ‬ ‫اﻟﺰﻫﺮاﻧﻲ إن اﻫﺎﻟﻲ ﻣﻨﻄﻘﺔ اﻟﺒﺎﺣﺔ‬ ‫ﻳﺴ ــﻌﺪون وﻳﺤﺘﻔ ــﻮن ﺑﺰﻳ ــﺎرة‬ ‫ﺻﺎﺣ ــﺐ اﻟﺴ ــﻤﻮ اﻟﻤﻠﻜ ــﻲ اﻣﻴ ــﺮ‬ ‫أﺣﻤ ــﺪ ﺑ ــﻦ ﻋﺒﺪاﻟﻌﺰﻳ ــﺰ ال ﺳ ــﻌﻮد‬ ‫وزﻳ ــﺮ اﻟﺪاﺧﻠﻴ ــﺔ وﻫ ــﺬه اﻟﺰﻳ ــﺎرة‬ ‫اﻟﻜﺮﻳﻤ ــﺔ ﺗﺠﺴ ــﺪ ﺻ ــﻮرة ﺣﻴﺔ ﻋﻦ‬ ‫ﻋﻤﻖ اﻟﺘﻼﺣ ــﻢ واﻟﺘﺮاﺑ ــﻂ اﻟﻮﺛﻴﻖ‬ ‫ﺑﻴ ــﻦ اﻟﻘﻴ ــﺎدة واﻟﺸ ــﻌﺐ وﻓﻲ ﻣﺜﻞ‬ ‫ﻫ ــﺬه اﻟﻤﻨﺎﺳ ــﺒﺎت اﻟﻄﻴﺒ ــﺔ ﺗﺪﺧ ــﻞ‬ ‫اﻟﺒﻬﺠ ــﺔ واﻟﺴ ــﺮور ﻓ ــﻲ ﻧﻔ ــﻮس‬ ‫اﻟﻤﻮاﻃﻨﻴ ــﻦ ﺳ ــﻮاء ﻛﺎﻧ ــﻮا ﻛﺒ ــﺎرا‬ ‫ام ﺻﻐ ــﺎرا‪ .‬وﻳﻘ ــﻮل ﻣﺎﺟﺪ ﻏﺮﻳﺐ‬ ‫اﻟﺰﻫﺮاﻧ ــﻲ ان ﻣﺜﻞ ﻫ ــﺬه اﻟﺰﻳﺎرات‬ ‫ﺗﺮﺳ ــﺦ ﻣﻔﺎﻫﻴ ــﻢ وﻣﺒﺎدئ اﻻﺳ ــﺮة‬ ‫اﻟﺴ ــﻌﻮدﻳﺔ اﻟﻮاﺣ ــﺪة اﻟﻤﻌﺮوﻓ ــﺔ‬ ‫ﺑﺘﻼﺣﻤﻬﺎ وﺗﻀﺎﻣﻨﻬﺎ وﺗﻜﺎﺗﻔﻬﺎ ﻓﻲ‬ ‫اﻟﺴ ــﺮاء واﻟﻀﺮاء‪ .‬وﻫﺬه اﻟﺰﻳﺎرة‬ ‫ﻣ ــﻦ اﻟﺰﻳ ــﺎرات اﻟﺤﻴﻮﻳ ــﺔ اﻟﺘ ــﻲ‬ ‫ﺗﺠﻤ ــﻊ اﻟﻘﻴ ــﺎدة ﺑﺎﻟﻤﻮاﻃ ــﻦ‪ .‬وﻟﻬﺎ‬ ‫اﻫﻤﻴﺘﻬﺎ ﻓﻲ ﺗﻠﻤﺲ ﻗﺎدة ﻫﺬه اﻻﻣﺔ‬ ‫اﺣﺘﻴﺎﺟ ــﺎت اﻟﻤﻮاﻃﻨﻴﻦ واﻟﻮﻗﻮف‬ ‫ﻋﻠ ــﻰ آﻣﺎﻟﻬ ــﻢ وﺗﻄﻠﻌﺎﺗﻬ ــﻢ واﻟﻌﻤﻞ‬ ‫ﻋﻠﻰ ﺗﺮﺟﻤﺘﻬﺎ إﻟﻰ واﻗﻊ ﻣﻠﻤﻮس‪.‬‬

‫رﺋﻴﺲ وأﻋﻀﺎء ﻣﺠﻠﺲ إدارة‬ ‫اﻟﻨﺎدي ادﺑﻲ ﺑﺎﻟﺒﺎﺣﺔ‬ ‫واﻟﻤﺜﻘﻔﻮن ﺑﺎﻟﻤﻨﻄﻘﺔ‬ ‫ﻳﺮﺣﺒﻮن‬ ‫ﺑﺼﺎﺣﺐ اﻟﺴﻤﻮ اﻟﻤﻠﻜﻲ‬

‫اﻣﻴﺮ ‪ /‬أﺣﻤﺪ ﺑﻦ ﻋﺒﺪ اﻟﻌﺰﻳﺰ آل ﺳﻌﻮد‬ ‫وزﻳﺮ اﻟﺪاﺧﻠﻴﺔ‬ ‫وﻳﺘﻤﻨﻮن ﻟﺴﻤﻮه ﻃﻴﺐ اﻗﺎﻣﺔ‬ ‫ﻓﻲ رﺑﻮع اﻟﺒﺎﺣﺔ اﻟﻐ ّﻨﺎء ‪.‬‬


‫€‬

‫‪   ! "#$  %&!! '$( ) * +‬‬

‫ﻣﺤﻠﻴﺎت‬

‫)‪,$-./ 012 0. (3& 4-‬‬

‫اﻟﺒﺎﺣﺔ‬

‫‪5 M 6 :<5 x $ ;•!: ; % M O N O m Q : .‬‬ ‫ ;  ‪  -‬‬

‫ﻗ ــﺎل ﻣﺤﻤﺪ ﺑﻦ ﻋﺒﺪا_ ﺑ ــﻦ ﻣﺤﻤﺪ ﻏﻨﺎم‬ ‫رﺋﻴ ــﺲ ﻣﺠﻠ ــﺲ إدارة اﻟﺠﻤﻌﻴ ــﺎت اﻟﺨﻴﺮﻳﺔ‬ ‫ﻟﺘﺤﻔﻴ ــﻆ اﻟﻘ ــﺮآن اﻟﻜﺮﻳ ــﻢ ﺑﻤﻨﻄﻘ ــﺔ اﻟﺒﺎﺣ ــﺔ‬ ‫إن ﻣﻨﻄﻘ ــﺔ اﻟﺒﺎﺣ ــﺔ ﺗﻀﻢ ﺣﺎﻟ ًﻴ ــﺎ ‪ ٩‬ﺟﻤﻌﻴﺎت‬ ‫ﻓ ــﻲ ﻣﺪﻳﻨ ــﺔ اﻟﺒﺎﺣ ــﺔ وﻣﺤﺎﻓﻈ ــﺔ ﺑﻠﺠﺮﺷ ــﻲ‪،‬‬ ‫وﻣﺤﺎﻓﻈ ــﺔ اﻟﻤﻨ ــﺪق‪ ،‬وﻣﺤﺎﻓﻈ ــﺔ ﻗﻠ ــﻮة‪،‬‬ ‫وﻣﺤﺎﻓﻈ ــﺔ اﻟﻌﻘﻴ ــﻖ‪ ،‬وﻣﺤﺎﻓﻈ ــﺔ اﻟﻘ ــﺮى‪،‬‬ ‫وﻣﺤﺎﻓﻈ ــﺔ اﻟﻤﺨ ــﻮاة‪ ،‬وﻣﺮﻛﺰ ﻏﺎﻣ ــﺪ اﻟﺰﻧﺎد‪،‬‬ ‫وﻣﺮﻛ ــﺰ اﻟﺤﺠﺮة وﻳﻨﺘﻈﻢ ﻓﻴﻬﺎ أﻛﺜﺮ ﻣﻦ اﺛﻨﻲ‬ ‫ﻋﺸﺮ أﻟﻒ ﻃﺎﻟﺐ وﻃﺎﻟﺒﺔ ﻓﻲ أﻛﺜﺮ ﻣﻦ ﺳﺘﻤﺎﺋﺔ‬ ‫ﺣﻠﻘﺔ‪.‬‬ ‫ﻛﻤ ــﺎ ﺗﺸ ــﺮف ﺟﻤﻌﻴ ــﺎت اﻟﻘ ــﺮآن اﻟﻜﺮﻳﻢ‬ ‫ﻓ ــﻲ اﻟﻤﻨﻄﻘ ــﺔ ﻋﻠ ــﻰ ﺧﻤ ــﺲ وﺛﻼﺛﻴ ــﻦ دا ًرا‬ ‫ﻧﺴ ــﺎﺋﻴﺔ ﺗﻀﻢ ً‬ ‫رﻳﺎﺿﺎ ﻟﻃﻔ ــﺎل وﺗﺘﻌﻠﻢ ﻓﻴﻬﺎ‬

‫ً‬ ‫وﺣﻔﻈﺎ‬ ‫اﻟﻔﺘﻴﺎت اﻟﻘ ــﺮآن اﻟﻜﺮﻳﻢ ﺗﻼوة‬ ‫ﻛﻤ ــﺎ اﺷ ــﺎد ﺑﻤﺴ ــﺎﺑﻘﺔ‬ ‫وﺗﺠﻮﻳـ ـﺪًا وﺗﻘﺒﻞ ﻋﻠﻴﻬ ــﺎ اﻟﻜﺒﻴﺮات ﻣﻦ‬ ‫اﻟﻤﻠ ــﻚ ﻋﺒﺪاﻟﻌﺰﻳ ــﺰ اﻟﺘ ــﻰ ﺗﻘﺎم‬ ‫رﺑﺎت اﻟﺒﻴﻮت‬ ‫ﺳ ــﻨﻮﻳًﺎ ﻓ ــﻲ ﻣﻜ ــﺔ اﻟﻤﻜﺮﻣ ــﺔ‬ ‫وﺗﻨﺘﻈ ــﻢ ﻫﺬه اﻟﺠﻤﻌﻴﺎت اﻟﺘﺴ ــﻊ‬ ‫ﺑﻨﺎء اﻟﻤﺴ ــﻠﻤﻴﻦ ﻓﻲ ﻣﺸﺎرق‬ ‫ﻓ ــﻲ ﻣﺠﻠ ــﺲ إدارة ﻳﻨﻈ ــﻢ ﺷ ــﺆوﻧﻬﺎ‬ ‫ارض وﻣﻐﺎرﺑﻬ ــﺎ ﻣﺸ ــﻴﺮا‬ ‫إدار ًﻳ ــﺎ وﺗﻌﻠﻴﻤﻴًﺎ وﻣﺎﻟ ًﻴ ــﺎ وﺗﻨﺒﺜﻖ ﻣﻨﻪ‬ ‫اﻳﻀ ــﺎ إﻟ ــﻰ ﻣﺴ ــﺎﺑﻘﺔ ﺻﺎﺣﺐ‬ ‫اﻟﺴﻤﻮ اﻟﻤﻠﻜﻲ اﻣﻴﺮ ﺳﻠﻄﺎن‬ ‫ﻟﺠﺎن ﺗﺸ ــﺮف ﻋﻠﻰ أﻋﻤ ــﺎل اﻟﺠﻤﻌﻴﺎت‬ ‫وﺗﻨﻘ ــﻞ اﻟﺨﺒ ــﺮة ﺑﻴﻨﻬ ــﺎ وﻣﻘ ــﺮ ﻣﺠﻠﺲ ﻣﺤﻤﺪ ﺑﻦ ﻏﻨﺎم ﺑﻦ ﻋﺒﺪاﻟﻌﺰﻳﺰ رﺣﻤﻪ ا_ اﻟﺘﻰ‬ ‫ا‪P‬دارة ﻣﺪﻳﻨ ــﺔ اﻟﺒﺎﺣﺔ وﻳﻌﺘﺒﺮ ﻫﺬا اﻟﻤﺠﻠﺲ ﻳﺘﻮاﻓﺪ ﻋﻠﻴﻬﺎ اﻟﻌﺴ ــﻜﺮﻳﻮن ﻣ ــﻦ داﺧﻞ اﻟﺒﻼد‬ ‫ﺻﻠﺔ اﻟﺠﻤﻌﻴﺎت ﺑﻮزارة اﻟﺸﺆون ا‪P‬ﺳﻼﻣﻴﺔ وﺧﺎرﺟﻬﺎ ﻟﺮﺑﻄﻬﻢ ﺑﻜﺘﺎب ا_ ً‬ ‫ﺣﻔﻈﺎ وﺧﻠ ًﻘﺎ‪.‬‬ ‫واﺷ ــﺎد ﺑﻤﺴ ــﺎﺑﻘﺔ ﺻﺎﺣ ــﺐ اﻟﺴ ــﻤﻮ‬ ‫واوﻗ ــﺎف واﻟﺪﻋ ــﻮة وا‪P‬رﺷ ــﺎد ﻣ ــﻦ ﺧﻼل‬ ‫اﻟﻤﺠﻠ ــﺲ اﻋﻠ ــﻰ ﻟﻠﺠﻤﻌﻴﺎت ﻋﻠﻰ ﻣﺴ ــﺘﻮى اﻟﻤﻠﻜ ــﻲ اﻣﻴ ــﺮ ﻧﺎﻳﻒ ﺑ ــﻦ ﻋﺒﺪاﻟﻌﺰﻳﺰ رﺣﻤﻪ‬ ‫اﻟﻤﻤﻠﻜﺔ ﺑﺮﺋﺎﺳ ــﺔ وزﻳﺮ اﻟﺸﺆون ا‪P‬ﺳﻼﻣﻴﺔ‪ .‬ا_ ﻟﻠﻘﻄﺎﻋﺎت اﻣﻨﻴﺔ ﻋﻠﻰ ﻣﺴﺘﻮى اﻟﻤﻤﻠﻜﺔ‬ ‫وﻧ ــﻮه ﺑﻤﺠﻤﻊ اﻟﻤﻠﻚ ﻓﻬ ــﺪ رﺣﻤﻪ ا_ ﻟﻄﺒﺎﻋﺔ ورﻋﺎﻳ ــﺔ وزارة اﻟﺪاﺧﻠﻴ ــﺔ ﻟﻨ ــﺰﻻء اﻟ ــﺪور‬ ‫اﻟﻤﺼﺤﻒ اﻟﺸ ــﺮﻳﻒ اﻟ ــﺬى ﻳﻄﺒﻊ ﻓﻲ ﻛﻞ ﻋﺎم ا‪P‬ﺻﻼﺣﻴﺔ ﺑﺘﺪرﻳ ــﺲ اﻟﻘﺮآن اﻟﻜﺮﻳﻢ ﻟﻠﻨﺰﻻء‬ ‫ﻣﻼﻳﻴﻦ اﻟﻨﺴ ــﺦ ﻣﻦ اﻟﻤﺼﺤﻒ اﻟﺸ ــﺮﻳﻒ ﻓﻲ وﺗﺄﻣﻴﻦ ﻣﻜﺎﻓﺂت اﻟﻤﻌﻠﻤﻴﻦ‪.‬‬ ‫وﻟﻔ ــﺖ إﻟ ــﻰ ﻣﺴ ــﺎﺑﻘﺔ ﺻﺎﺣ ــﺐ اﻟﺴ ــﻤﻮ‬ ‫ﻋﻨﺎﻳﺔ ﻓﺎﺋﻘﺔ وﻃﺒﺎﻋﺔ ﻣﺘﻘﻨﺔ‪.‬‬

‫اﻟﻤﻠﻜ ــﻲ اﻣﻴﺮ ﺳ ــﻠﻤﺎن ﺑ ــﻦ ﻋﺒﺪاﻟﻌﺰﻳﺰ وﻟﻲ‬ ‫اﻟﻌﻬﺪ اﻟﺴ ــﻨﻮﻳﺔ ﺑﻨﺎء وﺑﻨ ــﺎت اﻟﻤﻤﻠﻜﺔ اﻟﺘﻲ‬ ‫ﻧﻌﻴ ــﺶ ﻫﺬا اﻟﻌﺎم دورﺗﻬﺎ اﻟﺨﺎﻣﺴ ــﺔ ﻋﺸ ــﺮة‬ ‫واﻟﺘﻲ ﺷﻤﻠﺖ ﺟﻤﻴﻊ ﻣﻨﺎﻃﻖ اﻟﻤﻤﻠﻜﺔ وﻣﺪﻧﻬﺎ‬ ‫وﻗﺮاﻫﺎ وﻫﺠﺮﻫ ــﺎ وأﺣﺪﺛﺖ ﺗﻨﺎﻓﺴً ــﺎ ﻣﺜﻴ ًﺮا‪،‬‬ ‫ﻓﻲ ﻓﺮوﻋﻬﺎ اﻟﺨﻤﺴﺔ وﺟﻮاﺋﺰﻫﺎ اﻟﺜﻤﻴﻨﺔ‪.‬‬ ‫واﺷﺎر إﻟﻰ ﺗﺨﺼﻴﺺ أراض ﺑﻤﺴﺎﺣﺎت‬ ‫ﻣﺠﺰﻳﺔ ‪P‬ﻗﺎﻣﺔ ﻣﻘﺎر ﻟﺠﻤﻌﻴﺎت ﺗﺤﻔﻴﻆ اﻟﻘﺮآن‬ ‫وﺗﺨﺼﻴﺺ أرض ﻟﻜﻞ دار ﻧﺴﺎﺋﻴﺔ‪.‬‬ ‫ورﺣﺐ ﺻﺎﺣﺐ اﻟﺴ ــﻤﻮ اﻟﻤﻠﻜﻲ اﻣﻴﺮ‬ ‫أﺣﻤ ــﺪ ﺑ ــﻦ ﻋﺒﺪاﻟﻌﺰﻳ ــﺰ آل ﺳ ــﻌﻮد وزﻳ ــﺮ‬ ‫اﻟﺪاﺧﻠﻴﺔ راﻋﻴًﺎ ﻟﻤﺴ ــﺎﺑﻘﺔ »ﻣﺴ ــﺎﺑﻘﺔ ا‪P‬ﺑﺪاع‬ ‫واﻟﺘﻔﻮق« ﻻﺳ ــﺘﻨﻬﺎض اﻟﻬﻤﻢ ﻓ ــﻲ ﻛﻞ ﻣﺎ ﻣﻦ‬ ‫ﺷ ــﺄﻧﻪ رﻓﻊ ﻣﺴ ــﺘﻮى اﻟﻔﺮد واﻟﻤﺠﺘﻤﻊ وﺣﻔﺰ‬ ‫اﻟﻤﻮاﻃﻨﻴ ــﻦ واﻟﻤﻘﻴﻤﻴ ــﻦ ﺻﻐ ــﺎ ًرا وﻛﺒ ــﺎ ًرا‪،‬‬ ‫ذﻛﻮ ًرا وإﻧﺎ ًﺛﺎ ﻋﻠ ــﻰ اﻻﻫﺘﻤﺎم ﺑﻤﻌﺎﻟﻲ اﻣﻮر‬ ‫واﻻﻧﺸﻐﺎل ﺑﻬﺎ واﻟﺘﻨﺎﻓﺲ ﻓﻴﻬﺎ‪.‬‬

‫اﻫﺘﻤﺎم ﻣﻠﻤﻮس ﺑﺘﺤﻔﻴﻆ اﻟﻘﺮآن اﻟﻜﺮﻳﻢ‬

‫?‪a6  $6J 5 M   :N ! $!7‬‬ ‫?' ‪% %S !:# 6!   ! *:<#‬‬ ‫? ‪  - Y & *5‬‬

‫ﻳﻌﻤ ــﻞ ﻧ ــﺎدي اﻟﺒﺎﺣﺔ ادﺑ ــﻲ ﺣﺎﻟﻴًﺎ ﻋﻠﻰ‬ ‫وﺿ ــﻊ اﻟﻠﻤﺴ ــﺎت اﻟﻨﻬﺎﺋﻴ ــﺔ ﻟﻤﻠﺘﻘ ــﻰ اﻟﺮواﻳﺔ‬ ‫اﻟﻌﺮﺑﻴ ــﺔ‪ ،‬وإﻧﺸ ــﺎء اﻟﻤﻘ ــﺮ اﻟﺠﺪﻳ ــﺪ ﻟﻠﻨﺎدى‪.‬‬ ‫وأوﺿ ــﺢ رﺋﻴ ــﺲ اﻟﻨ ــﺎدي ادﺑ ــﻲ ﺑﻤﻨﻄﻘ ــﺔ‬ ‫اﻟﺒﺎﺣﺔ اﻟﺸ ــﺎﻋﺮ ﺣﺴ ــﻦ اﻟﺰﻫﺮاﻧﻲ أن اﻟﻨﺎدي‬ ‫ﻳﻘ ــﺪم ﻓ ــﻲ ﻛﻞ ﻋ ــﺎم اﻟﻌﺪﻳ ــﺪ ﻣ ــﻦ اﻟﻤﻨﺎﺷ ــﻂ‬ ‫واﻟﻔﻌﺎﻟﻴ ــﺎت ﻓ ــﻲ اﻟﻤﺮﻛ ــﺰ اﻟﺮﺋﻴ ــﺲ ﻟﻠﻨ ــﺎدي‬ ‫وﺟﻤﻴ ــﻊ اﻟﻤﺤﺎﻓﻈ ــﺎت ﺑﺤﺴ ــﺐ اﻟﻈ ــﺮوف‬ ‫اﻟﻤﻨﺎﺧﻴ ــﺔ‪ ،‬ﻓﻔﻲ ﻓﺼﻞ اﻟﺸ ــﺘﺎء ﻳﻘﻴ ــﻢ اﻟﻨﺎدي‬ ‫ﻓﻌﺎﻟﻴﺎﺗ ــﻪ ﻓ ــﻲ ﻣﺤﺎﻓﻈﺘ ــﻲ ﻗﻠ ــﻮة واﻟﻤﺨﻮاة‪،‬‬ ‫وﻓ ــﻲ ﻓﺼ ــﻞ اﻟﺼﻴﻒ ﺗﻨﻈ ــﻢ اﻟﻨﺸ ــﺎﻃﺎت ﻓﻲ‬ ‫ﻣﺤﺎﻓﻈ ــﺎت اﻟﺴ ــﺮاة ﺑﺎﻟﺘﻌ ــﺎون ﻣ ــﻊ ﻟﺠ ــﺎن‬ ‫اﻟﺘﻨﺸ ــﻴﻂ اﻟﺴ ــﻴﺎﺣﻲ‪ ،‬وأﺷ ــﺎر إﻟ ــﻰ أن‬ ‫ﻧﺸ ــﺎﻃﺎت اﻟﻨﺎدي وﻓﻌﺎﻟﻴﺎﺗ ــﻪ ﻣﻮﺟﻬﺔ ﻟﺠﻤﻴﻊ‬ ‫ﺷ ــﺮاﺋﺢ اﻟﻤﺠﺘﻤ ــﻊ رﺟﺎ ًﻟﺎ وﻧﺴ ــﺎ ًء ﻣﻔﻴﺪًا ﺑﺄن‬ ‫اﻟﻨ ــﺎدي ﻗﺎم ﺧ ــﻼل اﻟﻌﺎم اﻟﻤﻨﺼ ــﺮم ﺑﺘﻨﻈﻴﻢ‬ ‫أﻛﺜ ــﺮ ﻣﻦ ﺛﻼﺛﻴﻦ ﻧﺸ ـ ً‬ ‫ـﺎﻃﺎ ﺗﻀﻤﻨﺖ أﻣﺴ ــﻴﺎت‬ ‫ﺷ ــﻌﺮﻳﺔ وأﺧﺮى ﺛﻘﺎﻓﻴﺔ وأﻣﺴﻴﺎت ﻗﺼﺼﻴﺔ‬ ‫إﻟﻰ ﺟﺎﻧﺐ إﻗﺎﻣﺔ ﻣﻬﺮﺟﺎن اﻟﺸ ــﻌﺮ وأﻧﺸ ــﻄﺔ‬ ‫وﻃﻨﻴﺔ وﻟﻘﺎءات ﻋﻠﻤﻴﺔ وﺑﻴﻦ أن اﻟﻨﺎدي اﻧﺸﺄ‬ ‫ﻣﻮﻗﻌﺎ ﻋﻠﻰ ﺷﺒﻜﺔ اﻟﻤﻌﻠﻮﻣﺎت اﻟﻌﺎﻟﻤﻴﺔ ﺳﻌﻴًﺎ‬

‫ﻣﻨﻪ ﻟﻤﻮاﻛﺒﺔ اﻟﺘﻄﻮر اﻟﻌﻠﻤﻲ واﻟﺘﻜﻨﻮﻟﻮﺟﻲ‬ ‫ﻳﺘ ــﻢ ﻣ ــﻦ ﺧﻼﻟ ــﻪ ﺗﺰوﻳ ــﺪ اﻟﺰاﺋ ــﺮ ﺑﺎﻟﻤ ــﻮاد‬ ‫اﻟﺜﻘﺎﻓﻴ ــﺔ وا‪P‬ﺧﺒﺎرﻳ ــﺔ ﻟﻠﻨ ــﺎدي ﻣﺸ ــﻴﺮا إﻟﻰ‬ ‫إﻃ ــﻼق ﺧﺪﻣﺔ اﻟﺠ ــﻮال اﻟﺪﻋﺎﺋﻲ اﻟﻤﺨﺼﺺ‬ ‫ﻟ¸ﻋ ــﻼم وا‪P‬ﻋ ــﻼن ﻋ ــﻦ ﺑﺮاﻣﺞ وﻧﺸ ــﺎﻃﺎت‬ ‫اﻟﻨﺎدي ﻟﺸ ــﺮﻳﺤﺔ اﻟﻤﺜﻘﻔﻴﻦ واﻟﻤﺜﻘﻔﺎت وأﻓﺎد‬ ‫اﻟﺰﻫﺮاﻧﻲ ﺑﺄن ا‪P‬ﺻﺪارات ادﺑﻴﺔ واﻟﻌﻠﻤﻴﺔ‬ ‫ﻟﻠﻨ ــﺎدي ﻣﻨ ــﺬ ﺗﺄﺳﻴﺴ ــﻪ ﺑﻠﻐﺖ أﻛﺜﺮ ﻣ ــﻦ ﻣﺎﺋﺔ‬ ‫ﻛﺘ ــﺎب ﻣﻨﻬﺎ ﺧﻤﺴ ــﺔ ﻛﺘ ــﺐ ﺗ ــﻢ إﺻﺪارﻫﺎ ﻋﻦ‬ ‫ﻣﻠﺘﻘ ــﻰ اﻟﺮواﻳ ــﺔ وﻣﻬﺮﺟﺎن اﻟﺸ ــﻌﺮ اﻟﻌﺮﺑﻲ‬ ‫اول‪.‬‬ ‫وأﺷ ــﺎر إﻟ ــﻰ أن اﻟﻨ ــﺎدي وﺿ ــﻊ ﺧﻄ ــﺔ‬ ‫ﺷ ــﺎﻣﻠﺔ ﻟﻠﻌﺪﻳ ــﺪ ﻣ ــﻦ اﻧﺸ ــﻄﺔ اﻟﺘ ــﻲ ﻳﻌﺘﺰم‬ ‫ﺗﻨﻔﻴﺬﻫ ــﺎ ﺧ ــﻼل اﻟﻌ ــﺎم اﻟﺤﺎﻟ ــﻲ ﺗﺘﻀﻤ ــﻦ‬ ‫إﻗﺎﻣﺔ أﻣﺴ ــﻴﺎت ﺷ ــﻌﺮﻳﺔ وﻗﺼﺼﻴﺔ وأﺧﺮى‬ ‫ﻧﻘﺪﻳ ــﺔ وﻓﻜﺮﻳﺔ وﻣﻠﺘﻘ ــﻰ )ﻣﺼﺎرﺣﺔ ﻣﻊ أﺣﺪ‬ ‫اﻟﻤﺴﺆوﻟﻴﻦ ﺑﺎﻟﻤﻨﻄﻘﺔ( ﻓﻲ ﻟﻘﺎء ﻣﻊ اﻟﺠﻤﻬﻮر‬ ‫وأﻣﺴﻴﺎت أﺧﺮى ﺗﻘﺎم ﻓﻲ ﻣﺨﺘﻠﻒ ﻣﺤﺎﻓﻈﺎت‬ ‫اﻟﻤﻨﻄﻘﺔ إﻟﻰ ﺟﺎﻧﺐ ﺗﻨﻈﻴﻢ ﻣﺴ ــﺎﺑﻘﺎت ﻟﻠﻜﺒﺎر‬ ‫واﻟﺼﻐﺎر‪.‬‬ ‫ﻣﻦ ﺟﻬﺘ ــﻪ أوﺿﺢ ﻧﺎﺋﺐ رﺋﻴ ــﺲ اﻟﻨﺎدي‬ ‫اﻟﻤﺘﺤ ــﺪث اﻟﺮﺳ ــﻤﻲ د‪ .‬ﻋﺒ ــﺪا_ ﻏﺮﻳ ــﺐ‬ ‫أن اﻟﻌﻤ ــﻞ ﻳﺠ ــﺮي ‪P‬ﻧﻬ ــﺎء اﻻﺳ ــﺘﻌﺪادات‬

‫? ‪v6o ,‬‬ ‫‪.O‬‬ ‫ﻻﺟ ــﺪال ﻋﻠﻰ أن زﻳ ــﺎرة ﺻﺎﺣﺐ اﻟﺴ ــﻤﻮ‬ ‫اﻟﻤﻠﻜﻲ اﻣﻴﺮ أﺣﻤﺪ ﺑﻦ ﻋﺒﺪاﻟﻌﺰﻳﺰ آل ﺳ ــﻌﻮد‬ ‫وزﻳ ــﺮ اﻟﺪاﺧﻠﻴﺔ ﺗﻤﺜﻞ إﺿﺎﻓ ــﺔ ﻧﻮﻋﻴﺔ ﻟﻤﻨﻄﻘﺔ‬ ‫اﻟﺒﺎﺣﺔ ﻧﺴﺘﺸﻌﺮ ﻣﻦ ﺧﻼﻟﻬﺎ ﺣﺮص ﺣﻜﻮﻣﺘﻨﺎ‬ ‫اﻟﺮﺷ ــﻴﺪة وﻋﻠ ــﻰ رأﺳ ــﻬﺎ ﺧ ــﺎدم اﻟﺤﺮﻣﻴ ــﻦ‬ ‫وﺳ ــﻤﻮوﻟﻲ ﻋﻬﺪه اﻣﻴﻦ ﻋﻠ ــﻰ ﺗﺄﻛﻴﺪ اﻟﻠﺤﻤﺔ‬ ‫اﻟﻮﻃﻨﻴﺔ ﻓ ــﻲ ﻫﺬا اﻟﺒﻠﺪ‬ ‫اﻟﻌﺰﻳ ــﺰ وﻛﺬﻟﻚ رﻏﺒﺘﻬﻢ‬ ‫اﻟﺼﺎدﻗ ــﺔ ﻓ ــﻲ رﻓﺎﻫﻴ ــﺔ‬ ‫ﻣﻮاﻃﻨﻲ ﻫﺬه اﻟﻤﻨﻄﻘﺔ‬ ‫ﺧﺼﻮﺻﺎ وﻋﺰﻣﻬﻢ ﻋﻠﻰ‬ ‫ﺗﻠﻤ ــﺲ اﺣﺘﻴﺎﺟﺎﺗﻬ ــﻢ‬ ‫ﻓ ــﻲ ﻛﻞ ﻣﻨﺎﺣﻲ ﺣﻴﺎﺗﻬﻢ‬ ‫وﺑﻬ ــﺬه‬ ‫اﻟﻴﻮﻣﻴ ــﺔ‪.‬‬ ‫ﻧﺎﺻﺮ اﻟﻌﻠﻴﺎﻧﻲ‬ ‫اﻟﻤﻨﺎﺳ ــﺒﺔ ﻧﺴﺄل اﻟﻤﻮﻟﻰ‬ ‫ﻋﺰ وﺟ ــﻞ أن ﻳﺤﻔ ــﻆ ﺧﺎدم اﻟﺤﺮﻣﻴﻦ وﺳ ــﻤﻮ‬ ‫وﻟ ــﻲ ﻋﻬ ــﺪه اﻣﻴ ــﻦ وﺳ ــﻤﻮ وزﻳ ــﺮ اﻟﺪاﺧﻠﻴﺔ‬ ‫وﺳ ــﻤﻮأﻣﻴﺮ ﻣﻨﻄﻘﺔ اﻟﺒﺎﺣﺔ واﺳ ــﺮة اﻟﻤﺎﻟﻜﺔ‬ ‫وأن ﻳﺪﻳ ــﻢ ﻋﻠﻴﻨ ــﺎ أﻣ ــﻦ واﺳ ــﺘﻘﺮار ﻫ ــﺬا اﻟﺒﻠﺪ‬ ‫وﺳﺎﺋﺮ ﺑﻼد اﻟﻤﺴﻠﻤﻴﻦ‪.‬‬ ‫رﺋﻴﺲ ﺑﻠﺪﻳﺔ ﻣﺤﺎﻓﻈﺔ اﻟﻤﻨﺪق‬ ‫اﻟﻤﻬﻨﺪس ‪ /‬ﻧﺎﺻﺮ ﺑﻦ ﻋﺒﺪا_ اﻟﻌﻠﻴﺎﻧﻲ‬

‫ﻛﺎﻓ ــﺔ ‪P‬ﻗﺎﻣ ــﺔ ﻣﻠﺘﻘ ــﻰ اﻟﺮواﻳ ــﺔ اﻟﻌﺮﺑﻴ ــﺔ ﻓﻲ‬ ‫ﻧﺴ ــﺨﺘﻪ اﻟﺨﺎﻣﺴ ــﺔ اﻟﺘ ــﻲ وﺻﻠ ــﺖ ﻟﻠﻌﺎﻟﻤﻴﺔ‬ ‫ﻫ ــﺬا اﻟﻌ ــﺎم واﻟﺬي ﻗﺒﻠﻪ وﺳ ــﻴﻘﺎم اﺳ ــﺒﻮع‬ ‫اﻟﻘ ــﺎدم ﻓﻲ اﻟﺜﺎﻧ ــﻲ ﻣﻦ ذي اﻟﻘﻌ ــﺪة ‪١٤٣٣‬ﻫـ‬ ‫وﻟﻤ ــﺪة ﺛﻼﺛﺔ أﻳ ــﺎم ﻳﺘﺨﻠﻠﻬﺎ ﺑﺮاﻣ ــﺞ ﺗﺮﻓﻴﻬﻴﺔ‬ ‫وﺳ ــﻴﺎﺣﻴﺔ وأﻣﺴ ــﻴﺎت وﺷ ــﻬﺎدات ﻣ ــﻦ ﻛﺒﺎر‬ ‫اﻟﺮواﺋﻴﻴ ــﻦ ﺑﺎﻟﻤﻤﻠﻜﺔ إﻟﻰ ﺟﺎﻧﺐ ﺗﻜﺮﻳﻢ ﺛﻼث‬ ‫ﺷ ــﺨﺼﻴﺎت رواﺋﻴ ــﺔ ﻫ ــﻢ‪ :‬اﻟﺮواﺋ ــﻲ اﺣﻤ ــﺪ‬ ‫اﻟﺪوﻳﺤﻲ واﻟﺮواﺋﻲ ﻋﺒﺪا_ ﺳ ــﻌﻴﺪ ﺟﻤﻌﺎن‬ ‫اﻟﺰﻫﺮاﻧ ــﻲ ‪ -‬ﻳﺮﺣﻤ ــﻪ ا_ ‪ -‬واﻟﺮواﺋ ــﻲ ﻋﻠﻲ‬ ‫اﻟﺸﺪوي‪ .‬وﺳ ــﻴﺤﻈﻰ اﻟﻤﻠﺘﻘﻰ ﺑﺮﻋﺎﻳﺔ ﺳﻤﻮ‬ ‫اﻣﻴ ــﺮ ﻣﺸ ــﺎري ﺑﻦ ﺳ ــﻌﻮد ﺑ ــﻦ ﻋﺒﺪاﻟﻌﺰﻳﺰ‬ ‫أﻣﻴﺮ ﻣﻨﻄﻘﺔ اﻟﺒﺎﺣ ــﺔ وﺣﻀﻮر وزﻳﺮ اﻟﺜﻘﺎﻓﺔ‬ ‫وا‪P‬ﻋ ــﻼم د‪ .‬ﻋﺒﺪاﻟﻌﺰﻳ ــﺰ ﺑ ــﻦ ﻣﺤﻴ ــﻲ اﻟﺪﻳﻦ‬ ‫ﺧﻮﺟﺔ ووﻛﻴﻞ اﻟﻮزارة ﻟﻠﺸﺆون اﻟﺜﻘﺎﻓﻴﺔ د‪.‬‬ ‫ﻧﺎﺻﺮ اﻟﺤﺠﻴﻼن وﻣﺪﻳﺮ ﻋﺎم اﻧﺪﻳﺔ ادﺑﻴﺔ‬ ‫ﻋﺒ ــﺪا_ اﻟﻜﻨﺎﻧﻲ ورؤﺳ ــﺎء اﻧﺪﻳ ــﺔ ادﺑﻴﺔ‬ ‫وﺟﻤﻊ ﻣﻦ اﻟﻨﻘ ــﺎد واﻟﺮواﺋﻴﻴﻦ وا‪P‬ﻋﻼﻣﻴﻴﻦ‬ ‫ﻛﻤ ــﺎ ﺳ ــﻴﺘﻤﻜﻦ ﻣ ــﻦ ﻫﻢ ﺧ ــﺎرج ﻣﻘ ــﺮ اﻟﻤﻠﺘﻘﻰ‬ ‫ﻣﻦ ﻣﺸ ــﺎﻫﺪة ﺣﻔﻞ اﻻﻓﺘﺘ ــﺎح واﻟﻤﺤﺎﺿﺮات‬ ‫ﻋﺒﺮ ﺑﺚ ﻣﺒﺎﺷ ــﺮ ﻣﻦ ﻗﻨﻮات ﻓﻀﺎﺋﻴﺔ إﻋﻼﻣﻴﺔ‬ ‫وﺛﻘﺎﻓﻴ ــﺔ ﻋﻠ ــﻰ رأﺳ ــﻬﺎ اﻟﻘﻨ ــﺎة اﻟﺴ ــﻌﻮدﻳﺔ‬ ‫اﻟﺜﻘﺎﻓﻴﺔ‪.‬‬

‫ﺣﺴﻦ اﻟﺰﻫﺮاﻧﻲ‬

‫ﻋﺒﺪا_ ﻏﺮﻳﺐ‬

‫‪E/ a? 1‬‬ ‫ﻛﻤ ــﺎ ﺳ ــﻴﺘﻢ ﺑ ــﺚ ﺟﻤﻴ ــﻊ اﻟﻤﺤﺎﺿ ــﺮات‬ ‫واﻟﻨﺪوات ﺑﻮاﺳ ــﻄﺔ اﻟﻴﻮﺗﻴﻮب ﻋﻠﻰ اﻟﺸﺒﻜﺔ‬ ‫اﻟﻌﻨﻜﺒﻮﺗﻴﺔ ﻛﺎﻟﻤﻌﺘﺎد ﻣﺸﻴﺮا إﻟﻰ أﻧﻪ ﺗﻢ ﻃﺮح‬ ‫ﻋﻨ ــﻮان اﻟﻤﻠﺘﻘ ــﻰ ﺣ ــﻮل »اﻟﺮواﻳ ــﺔ اﻟﻌﺮﺑﻴﺔ‪:‬‬ ‫اﻟﺬاﻛ ــﺮة واﻟﺘﺎرﻳ ــﺦ« ﻓ ــﻲ ﻋﺪد ﻣ ــﻦ اﻟﻤﺤﺎور‬ ‫وﻣﻨﻬ ــﺎ اﻟﻌﻼﻗ ــﺔ اﻟﺠﺪﻟﻴ ــﺔ ﺑﻴ ــﻦ اﻟﺮواﻳ ــﺔ‬ ‫واﻟﺘﺎرﻳ ــﺦ واﻟﺮواﻳ ــﺔ واﻟﺘﺎرﻳ ــﺦ اﻟﺸ ــﻔﺎﻫﻲ‬ ‫واﻟﺘﺤ ــﻮﻻت اﻟﺘﺎرﻳﺨﻴ ــﺔ واﻻﺟﺘﻤﺎﻋﻴ ــﺔ ﻓ ــﻲ‬ ‫اﻟﺮواﻳ ــﺔ اﻟﻌﺮﺑﻴﺔ وأﺷ ــﻜﺎل ﺗﻮﻇﻴﻒ اﻟﺘﺎرﻳﺦ‬ ‫ﻓ ــﻲ اﻟﺮواﻳﺔ اﻟﻌﺮﺑﻴﺔ ﻓﻴﻤﺎ ﺑﻠﻎ ﻋﺪد ﻣﻠﺨﺼﺎت‬ ‫اﻟﺒﺤﻮث اﻟﺘﻲ وﺻﻠﺖ ﻟﻠﻨﺎدي أﻛﺜﺮ ﻣﻦ ﺧﻤﺴﺔ‬ ‫وأرﺑﻌﻴ ــﻦ ﺑﺤﺜﺎ ﺗﻨﺎوﻟﺖ ﻣﺤ ــﺎور اﻟﻤﻠﺘﻘﻰ ﺗﻢ‬ ‫ﺗﺤﻜﻴﻤﻬ ــﺎ ﻣﻦ ﻗﺒﻞ ﻟﺠﻨﺔ ﻋﻠﻤﻴ ــﺔ ﻣﺤﺎﻳﺪة وﻗﺪ‬ ‫اﺧﺘ ــﺎرت ‪ ٢٨‬ﺑﺤﺜ ــﺎ ﻟﻠﻤﺸ ــﺎرﻛﺔ ﻓﻲ ﺟﻠﺴ ــﺎت‬

‫اﻟﻤﻠﺘﻘ ــﻰ اﻟﺘ ــﻲ ﺳ ــﺘﻘﺎم ﻋﻠ ــﻰ ﻣ ــﺪار ﻳﻮﻣ ــﻲ‬ ‫ارﺑﻌﺎء واﻟﺨﻤﻴﺲ ﻋﻘﺐ ﻳﻮم اﻻﻓﺘﺘﺎح‪.‬‬ ‫وﺣ ــﻮل ﻣﺒﻨ ــﻰ اﻟﻨ ــﺎدي أوﺿ ــﺢ أﻧﻪ ﺗﻢ‬ ‫اﻟﺒ ــﺪء ﻓ ــﻲ ﺗﻨﻔﻴ ــﺬه ﺑﻌ ــﺪ ﺗﻮﻗﻴﻊ اﻟﻌﻘ ــﺪ اﻟﺬي‬ ‫ﻳﻜﻠ ــﻒ ﺳ ــﺘﺔ ﻣﻼﻳﻴﻦ رﻳ ــﺎل دون اﻟﺘﺸ ــﻄﻴﺐ‬ ‫واﻟﻌﻤ ــﻞ ﺟ ــﺎر ﺑﺎﻟﺮﻏﻢ ﻣﻦ اﻟﺼﻌﻮﺑ ــﺎت اﻟﺘﻲ‬ ‫واﺟﻬ ــﺖ اﻟﺘﻨﻔﻴ ــﺬ ﺑﺴ ــﺒﺐ ﻃﺒﻴﻌ ــﺔ ارض‬ ‫اﻟﺠﺒﻠﻴ ــﺔ اﻟﺘﻲ ﺗﺼﻞ اﻟﻤﻨﺤﺪرات ﻓﻲ أﻃﺮاﻓﻬﺎ‬ ‫ﻛﺜ ــﺮ ﻣﻦ ﻋﺸ ــﺮة أﻣﺘ ــﺎر ﻋﺒﺎرة ﻋ ــﻦ دﻓﻨﻴﺎت‬ ‫ﺗﺘﻢ ﻣﻌﺎﻟﺠﺘﻬﺎ ﺑﺠﺪران ﻣﺴﻠﺤﺔ اﺳﺘﻨﺎدﻳﺔ ﻗﺪ‬ ‫ﺗﺄﺧﺬ وﻗﺘﺎ ﺣﺘﻰ ﺗﺼﺒﺢ ارض ﺟﺎﻫﺰة ﻟﺒﻨﺎء‬ ‫اﻟﻤﻨﺸ ــﺂت اﻟﺘ ــﻲ ﺗﺸ ــﻤﻞ ﺻﺎﻟ ــﺔ ﻣﺤﺎﺿﺮات‬ ‫ﺗﺘﺴ ــﻊ ﻟﺴ ــﺒﻌﻤﺎﺋﺔ ﺷ ــﺨﺺ ﺧﺼ ــﺺ ﻣﻨﻬ ــﺎ‬ ‫وﻣﺒﺎن‬ ‫ﻣﺎﺋﺘﺎ ﻣﻘﻌﺪ ﻟﻠﻨﺴﺎء إﻟﻰ ﺟﺎﻧﺐ ﻣﺴﺠﺪ‬ ‫ٍ‬ ‫إدارﻳﺔ وﻣﻮاﻗﻒ وﻣﺴ ــﺮح ﻣﻜﺸﻮف وﻣﺮاﻓﻖ‬ ‫ﻋﺎﻣ ــﺔ ﻋﻠﻰ ﻣﺴ ــﺎﺣﺔ ﺗﺰﻳﺪ ﻋﻠﻰ ﻋﺸ ــﺮة آﻻف‬ ‫ﻣﺘ ــﺮ ﻣﺮﺑﻊ ﻓﻲ ﻗﻤ ــﺔ ﺟﺒﻞ ﺷ ــﻬﺒﺔ ﺑﺎﻟﻘﺮب ﻣﻦ‬ ‫اﻟﻜﻠﻴﺔ اﻫﻠﻴﺔ‪.‬‬ ‫وأﺿ ــﺎف اﻟﻐﺮﻳ ــﺐ أن اﻟﻨ ــﺎدي ﺷ ــﺎرك‬ ‫ﺣﺼﺮﻳ ــﺎ ول ﻣ ــﺮة ﻓﻲ اﻟﻤﻬﺮﺟ ــﺎن اﻟﻮﻃﻨﻲ‬ ‫ﻟﻠﺘ ــﺮاث واﻟﺜﻘﺎﻓ ــﺔ ﺣﻴ ــﺚ ﻧﻘﻞ أﻣﺴ ــﻴﺎﺗﻪ ﻋﻠﻰ‬ ‫ﺳﺎﺣﺔ اﻟﺒﺎﺣﺔ ﺑﺎﻟﺠﻨﺎدرﻳﺔ وﻗﺎم ﺑﺘﻮزﻳﻊ أﻛﺜﺮ‬ ‫ﻣﻦ أﻟﻔﻲ ﻛﺘﺎب ﻣ ــﻦ إﺻﺪاراﺗﻪ اﻟﻤﺨﺘﻠﻔﺔ ﺑﻴﻦ‬

‫ﺟﻤﻬﻮر اﻟﺠﻨﺎدرﻳﺔ ﻛﻤﺎ ﺷﺎرك ﺑﺄﻣﺴﻴﺔ ﺗﺄﺑﻴﻦ‬ ‫ﻟدﻳﺐ ﻋﻠﻲ اﻟﺴ ــﻠﻮك وﺷ ــﺎرك ﻓﻲ ﻣﻬﺮﺟﺎن‬ ‫اﻟﺼﻴﻒ اﻟﻤﺎﺿﻲ وﻳﻘﻴﻢ أﻣﺴ ــﻴﺎت ﻣﺼﺎرﺣﺔ‬ ‫ﻣ ــﻊ ﻣﺴ ــﺆول ﻳﺠﻤﻌ ــﻪ ﺑﺎﻟﻤﻮاﻃﻨﻴ ــﻦ وﻳﻘﻴ ــﻢ‬ ‫ﻟﻴﺎﻟ ــﻲ ﺛﻘﺎﻓﻴ ــﺔ ﻛﻞ أﺳ ــﺒﻮع وﻗ ــﺪ ﺷ ــﺎرك ﻫﺬا‬ ‫اﻟﻌﺎم ﺑﺈﺻﺪاراﺗﻪ ﻓ ــﻲ أرﺑﻌﺔ ﻣﻌﺎرض دوﻟﻴﺔ‬ ‫ﻣ ــﻦ اﻟﻤ ــﺎء إﻟﻰ اﻟﻤﺎء ﺑﻌ ــﺪ أن ﺑﻠﻎ ﻣﺠﻤﻮع ﻣﺎ‬ ‫ﻃﺒﻌ ــﻪ ﺣﺘ ــﻰ ﺗﺎرﻳﺨﻪ أﻛﺜ ــﺮ ﻣﻦ ﻣﺎﺋﺘ ــﻲ أﻟﻒ‬ ‫ﻧﺴ ــﺨﺔ ﻓﻲ ﻣﻄﺎﺑﻊ ﺳ ــﻌﻮدﻳﺔ وأﺧﻴﺮا ﻣﻊ دار‬ ‫اﻻﻧﺘﺸﺎر ﺑﻠﺒﻨﺎن‪ .‬واوﺿﺢ أن اﻟﻨﺎدي ﻳﺘﻤﺘﻊ‬ ‫ﺑﺴ ــﻤﻌﺔ ﺛﻘﺎﻓﻴﺔ ﻋﻠﻰ ﻣﺴﺘﻮى اﻟﻮﻃﻦ اﻟﻌﺮﺑﻲ‬ ‫ﻧﻈﻴﺮ اﻟﻠﺤﻤﺔ اﻟﺘﻲ ﻳﺘﻤﺘﻊ ﺑﻬﺎ أﻋﻀﺎء اﻟﻨﺎدي‬ ‫وﻋﻤﻠﻬ ــﻢ ﺑﺮوح اﻟﻔﺮﻳﻖ اﻟﻮاﺣ ــﺪ وﻧﺒﺬ اﻟﺬات‬ ‫إﻟ ــﻰ ﺟﺎﻧﺐ ﻣ ــﺎ ﻳﺘﺒﻨﻮن ﻣﻦ ﻧﺸ ــﺎﻃﺎت ﻧﻮﻋﻴﺔ‬ ‫ﻓﻲ اﻟﻘﺼﺔ واﻟﺮواﻳﺔ واﻟﺸ ــﻌﺮ وا‪P‬ﺻﺪارات‬ ‫وﺗﻨﻤﻴ ــﺔ اﻟﻤﻮاﻫ ــﺐ واﻟﻤﺸ ــﺎرﻛﺎت اﻟﻮﻃﻨﻴ ــﺔ‬ ‫وﻗ ــﺪ ﺗﻠﻘ ــﻰ رﺋﻴ ــﺲ اﻟﻨﺎدي اﻟﺸ ــﺎﻋﺮ ﺣﺴ ــﻦ‬ ‫اﻟﺰﻫﺮاﻧ ــﻲ ﻣﺆﺧ ــﺮا ﺧﻄﺎب ﺷ ــﻜﺮ ﻣ ــﻦ وزﻳﺮ‬ ‫اﻟﺜﻘﺎﻓﺔ وا‪P‬ﻋﻼم اﻟﺪﻛﺘﻮر ﻋﺒﺪاﻟﻌﺰﻳﺰ ﺧﻮﺟﺔ‬ ‫أﺷ ــﺎد ﻓﻴﻪ ﺑﺠﻬ ــﻮد رﺋﻴﺲ وأﻋﻀ ــﺎء ﻣﺠﻠﺲ‬ ‫إدارة اﻟﻨ ــﺎدي ﻓﻲ ﺧﺪﻣ ــﺔ اﻟﺜﻘﺎﻓ ــﺔ اﻟﻮﻃﻨﻴﺔ‪،‬‬ ‫ﻣﺘﻤﻨ ًﻴ ــﺎ ﻟﻠﻨ ــﺎدي ﻣﺰﻳﺪا ﻣﻦ اﻟﻨﺠ ــﺎح ﻓﻲ ﻗﺎدم‬ ‫اﻋﻤﺎل اﻟﺜﻘﺎﻓﻴﺔ‪.‬‬

‫'‪%#5 !'J , h :; i' ;.O‬‬ ‫‪O# , : 6 5\ a# b/H‬‬ ‫ ‪  - 4, W‬‬

‫ﻋﺒﺮ ﻋﺪد ﻣﻦ اﻟﻤﺴﺆوﻟﻴﻦ واﻟﻤﻮاﻃﻨﻴﻦ‬ ‫ﺑﻤﻨﻄﻘ ــﺔ اﻟﺒﺎﺣ ــﺔ ﻋﻦ اﻟﻔﺮﺣ ــﺔ اﻟﻐﺎﻣﺮة اﻟﺘﻲ‬ ‫ﺗﻌﻢ اﻟﺠﻤﻴﻊ ﺑﻤﻨﺎﺳﺒﺔ زﻳﺎرة ﺻﺎﺣﺐ اﻟﺴﻤﻮ‬ ‫اﻟﻤﻠﻜﻲ اﻣﻴ ــﺮ أﺣﻤﺪ ﺑ ــﻦ ﻋﺒﺪاﻟﻌﺰﻳﺰ وزﻳﺮ‬ ‫اﻟﺪاﺧﻠﻴﺔ ﻟﻤﻨﻄﻘﺔ اﻟﺒﺎﺣﺔ‪.‬‬ ‫وﻗ ــﺎل رﺟ ــﻞ اﻋﻤ ــﺎل اﻟﺸ ــﻴﺦ ﺣﻤ ــﻮد‬ ‫ﺑ ــﻦ أﺣﻤﺪ اﻟﺰﻫﺮاﻧﻲ إن ﺳ ــﻌﺎدﺗﻪ ﻻ ﺗﻮﺻﻒ‬ ‫ﺑﻘ ــﺪوم ﺻﺎﺣ ــﺐ اﻟﺴ ــﻤﻮ اﻟﻤﻠﻜ ــﻲ اﻣﻴ ــﺮ‬ ‫أﺣﻤ ــﺪ ﺑ ــﻦ ﻋﺒﺪاﻟﻌﺰﻳ ــﺰ آل ﺳ ــﻌﻮد وزﻳ ــﺮ‬ ‫اﻟﺪاﺧﻠﻴ ــﺔ ﻟﻤﻨﻄﻘ ــﺔ اﻟﺒﺎﺣ ــﺔ واﻟﺘ ــﻲ ﺗﺆﻛ ــﺪ‬ ‫اﻫﺘﻤﺎم ﺣﻜﻮﻣﺘﻨﺎ ﺑﺘﻠﻤﺲ وﺗﻔﻘﺪ اﺣﺘﻴﺎﺟﺎت‬ ‫اﻟﻤﻮاﻃﻨﻴ ــﻦ ﻓ ــﻲ ﺟﻤﻴﻊ اﻟﻤﻨﺎﻃ ــﻖ ﻛﻤﺎ ﺗﺆﻛﺪ‬ ‫ﻋﻤ ــﻖ اﻟﺘﻼﺣ ــﻢ ﺑﻴ ــﻦ اﻟﻮﻃ ــﻦ واﻟﻤﻮاﻃ ــﻦ‬ ‫ﻣﺸﻴﺮا أن ﻫﺬه اﻟﺰﻳﺎرة اﻟﻤﻴﻤﻮﻧﺔ ﺗﺪﺧﻞ ﻓﻲ‬ ‫ﻧﻔﻮس اﻻﻫﺎﻟﻲ اﻟﺒﻬﺠﺔ واﻟﺴﺮور‪.‬‬ ‫وﻳﻘﻮل ﻋ ــﺎدل ﺑﻦ ﺣﻤ ــﻮد اﻟﺰﻫﺮاﻧﻲ إن‬ ‫ﻫﺬه اﻟﺰﻳ ــﺎرة اﻟﻤﻴﻤﻮﻧﺔ ﺗﻤﺜ ــﻞ ﻓﺮﺣﺔ ﻛﺒﻴﺮة‬ ‫ﻻﻫﺎﻟ ــﻲ اﻟﻤﻨﻄﻘﺔ وﻗﺪ ﺳ ــﻌﺪ اﻟﺠﻤﻴﻊ ﺑﻤﻘﺪم‬

‫ﺳﻌﻴﺪ اﻟﻐﺎﻣﺪي‬

‫ﺧﺎﻟﺪ ﺑﻦ ﺳﻌﺪ‬

‫ﻋﺎﺋﺾ اﻟﻐﺎﻣﺪي‬

‫ﺳ ــﻤﻮه ﻫ ــﺬا اﻟﻴ ــﻮم ﺑﻴ ــﻦ اﺑﻨﺎﺋ ــﻪ واﺧﻮاﻧﻪ‬ ‫ﻣﺸﻴﺮا إﻟﻰ اﻧﻬﺎ ﻟﻴﺴﺖ ﻣﺴﺘﻐﺮﺑﺔ ﻣﻦ ﺳﻤﻮه‬ ‫ﺣﻴﺚ ﻋﻮدﻧﺎ داﺋﻤ ــﺎ ﻋﻠﻰ ﻣﺜﻞ ﻫﺬه اﻟﺰﻳﺎرات‬ ‫اﻟﻤﺒﺎرﻛ ــﺔ اﻟﺘ ــﻲ ﺗﻌﻮد ﺑﺎﻟﻨﻔ ــﻊ واﻟﺒﺮﻛﺔ ﻋﻠﻰ‬ ‫ﺟﻤﻴﻊ اﻟﻤﻨﺎﻃﻖ‪.‬‬ ‫وﻳﻘ ــﻮل اﻟﺸ ــﻴﺦ ﻋﻘﻴ ــﻞ ﺑ ــﻦ ﻣﺼﻠﺢ ﺑﻦ‬ ‫ﻣﺴﻌﺮ اﻟﻐﺎﻣﺪي ﻣﻌﺮف ﻗﺒﻴﻠﺔ اﻟﻌﻮاﻣﺮ ﺑﻐﺎﻣﺪ‬ ‫إن ﻓﺮﺣﺘﻨﺎ ﻻ ﺗﻮﺻﻒ وﻧﺤﻦ ﻧﺤﺘﻔﻲ ﺟﻤﻴﻌًﺎ‬ ‫ﺑﺰﻳﺎرة ﺳ ــﻤﻮ وزﻳﺮ اﻟﺪاﺧﻠﻴﺔ وﻫﺬا ﺷ ــﺮف‬ ‫ﻻ ﻳﻌﺎدﻟ ــﻪ ﺷ ــﺮف وﻧﺤ ــﻦ ﻧﺤﻈﻰ ﺑﺘﺸ ــﺮﻳﻔﻪ‬ ‫وﺿﻴﻮﻓ ــﻪ اﻟﻜﺮام‪ ..‬واﻟﻴ ــﻮم اﻟﺒﺎﺣﺔ ﺗﺮﺗﺪي‬ ‫ﺛ ــﻮب اﻟﻔ ــﺮح ﻣ ــﺮددة ﻣﺮﺣ ًﺒ ــﺎ ﺑﺮﺟ ــﻞ اﻻﻣﻦ‬ ‫ﺑﻴ ــﻦ أﺑﻨﺎﺋ ــﻚ اﻟﺬﻳﻦ ﻋﺎﻫ ــﺪوك ﻋﻠﻰ اﻟﺴ ــﻤﻊ‬

‫اﻟﻐﺎﻣﺪي‬

‫ﺳﻌﺪ اﻟﻐﺎﻣﺪي‬

‫واﻟﻄﺎﻋ ــﺔ وﻧﺬروا أﻧﻔﺴ ــﻬﻢ ﺟﻨ ــﻮدًا ﻓﻲ ﻇﻞ‬ ‫اﻟﻘﻴﺎدة اﻟﺮﺷﻴﺪة‪.‬‬ ‫واﺿ ــﺎف إن اﻟﺰﻳ ــﺎرة اﻟﺘﺎرﻳﺨﻴ ــﺔ‬ ‫اﻟﺘ ــﻲ ﻳﻘ ــﻮم ﺑﻬ ــﺎ ﺳ ــﻤﻮ وزﻳ ــﺮ اﻟﺪاﺧﻠﻴ ــﺔ‬ ‫ﻟﻤﻨﻄﻘ ــﺔ اﻟﺒﺎﺣ ــﺔ ﺗﺤﻤ ــﻞ ﻓﻲ ﻃﻴﺎﺗﻬ ــﺎ اﻟﻜﺜﻴﺮ‬ ‫ﻣ ــﻦ اﻟﻤﻀﺎﻣﻴ ــﻦ اﻟﺜﺮﻳ ــﺔ اﻟﺘﻲ ﺗﺆﻛ ــﺪ ﻋﺮاﻗﺔ‬ ‫اﻟﻤﻮﻗ ــﻊ واﻟﺠﺬور اﻟﺘﺎرﻳﺨﻴ ــﺔ اﻟﻀﺎرﺑﺔ ﻓﻲ‬ ‫ﻋﻤﻖ روح اﻟﻤﺤﺒﺔ واﻟﻮﻻء ﻟﻠﻘﻴﺎدة اﻟﺮﺷﻴﺪة‬ ‫واﻟﺘﻲ ﻳﻠﻤﺴﻬﺎ ﻛﻞ ﻣﻮاﻃﻦ ﻋﻠﻰ ﻫﺬه ارض‬ ‫اﻟﻄﻴﺒﺔ‪.‬‬ ‫وﻳﻘﻮل ﺳﻌﻴﺪ ﺑﻦ ﻣﺒﺎرك اﻟﻐﺎﻣﺪي ﻣﺪﻳﺮ‬ ‫ﻣﺪرﺳﺔ اﻟﺴﻮﻳﺴﻴﺔ ﺑﺘﻌﻠﻴﻢ اﻟﺒﺎﺣﺔ إن زﻳﺎرة‬ ‫ﺳ ــﻤﻮ وزﻳﺮ اﻟﺪاﺧﻠﻴﺔ ﻟﻤﻨﻄﻘﺔ اﻟﺒﺎﺣﺔ زﻳﺎرة‬

‫اﻟﺰﻫﺮاﻧﻲ‬

‫ﻋﺎدل اﻟﺰﻫﺮاﻧﻲ‬

‫ﺧﻴ ــﺮ ووﻓﺎء ﻣﻦ ﻫ ــﺬا اﻟﺮﺟﻞ اﻟ ــﺬي ﺗﻌﻮدﻧﺎ‬ ‫ﻣﻨ ــﻪ ﻛﻞ ﺧﻴﺮ واﻟﺤﻤﺪ _ أن ﻣﺎ ﻧﻌﻴﺸ ــﻪ ﻓﻲ‬ ‫ﻫ ــﺬا اﻟﻮﻃ ــﻦ اﻟﻐﺎﻟﻲ ﻣﻦ اﻣ ــﻦ واﻣﺎن وﺗﻘﺪم‬ ‫وازدﻫ ــﺎر ﻓﻲ ﻛﻞ اﻟﻤﺠﺎﻻت ﻟﻢ ﻳﺄت ﻣﻦ ﻓﺮاغ‬ ‫ﺑ ــﻞ ﻧﺘ ــﺎج ﺟﻬ ــﺪ وﺗﺨﻄﻴ ــﻂ ﻛﺒﻴ ــﺮ وان ﻫﺬه‬ ‫اﻟﺰﻳ ــﺎرة ﺗﺄﺗ ــﻲ ﺗﺄﻛﻴ ــﺪا ﻟﺤ ــﺮص واﻫﺘﻤ ــﺎم‬ ‫اﻟﻘﻴ ــﺎدة اﻟﺤﻜﻴﻤ ــﺔ ﺑﺎﻟﻤﻮاﻃﻨﻴ ــﻦ وﺗﻠﻤ ــﺲ‬ ‫اﺣﺘﻴﺎﺟﺎﺗﻬﻢ وﺗﻔﻘﺪ اﺣﻮاﻟﻬﻢ‪.‬‬ ‫وﻳﻘ ــﻮل ﺧﺎﻟ ــﺪ ﺑ ــﻦ ﺳ ــﻌﺪ ال ﻋﻠﻴ ــﺎن‬ ‫اﻟﻐﺎﻣ ــﺪي إن ﻫﺬه اﻟﺰﻳ ــﺎرة اﻟﻤﻴﻤﻮﻧﺔ ﺗﺠﻲء‬ ‫ﺟﺮﻳ ــﺎ ﻋﻠ ــﻰ ﻋ ــﺎدة ﺳ ــﻤﻮ اﻣﻴﺮ أﺣﻤ ــﺪ ﺑﻦ‬ ‫ﻋﺒﺪاﻟﻌﺰﻳ ــﺰ ﻟﻼﻟﺘﻘ ــﺎء ﺑﻤﻮاﻃﻨ ــﻲ اﻟﻤﻤﻠﻜ ــﺔ‬ ‫واﻟﺘﻌ ــﺮف ﻋ ــﻦ ﻛﺜﺐ ﻋﻠﻰ ﻃﻤﻮﺣ ــﺎت وآﻣﺎل‬

‫وﺗﻄﻠﻌ ــﺎت اﻟﻤﻮاﻃﻨﻴ ــﻦ ﺳ ــﻮاء ﻓ ــﻲ ﻣﻨﻄﻘﺔ‬ ‫اﻟﺒﺎﺣﺔ أو ﺳﻮاﻫﺎ‪.‬‬ ‫وﻫﺬه اﻟﺰﻳﺎرة ﺗﺮﺳ ــﺦ ﻣﻔﺎﻫﻴﻢ وﻣﺒﺎدئ‬ ‫اﺳ ــﺮة اﻟﺴ ــﻌﻮدﻳﺔ اﻟﻮاﺣ ــﺪة اﻟﻤﻌﺮوﻓ ــﺔ‬ ‫ﺑﺘﻼﺣﻤﻬﺎ وﺗﻀﺎﻣﻨﻬﺎ وﺗﻜﺎﺗﻔﻬﺎ ﻓﻲ اﻟﺴ ــﺮاء‬ ‫واﻟﻀ ــﺮاء‪ .‬وﻳﻘ ــﻮل ﻋﺎﺋ ــﺾ ﺑ ــﻦ ﻣﺒ ــﺎرك‬ ‫اﻟﻐﺎﻣ ــﺪي ان زﻳﺎرة ﺻﺎﺣﺐ اﻟﺴ ــﻤﻮ اﻟﻤﻠﻜﻲ‬ ‫اﻣﻴﺮ أﺣﻤﺪ ﺑﻦ ﻋﺒﺪاﻟﻌﺰﻳﺰ اﻟﻤﻴﻤﻮﻧﺔ زﻳﺎرة‬ ‫ﺑﺮﻛ ــﺔ وﺧﻴ ــﺮ وﻧﻤ ــﺎء ورﺧﺎء ﺣﻴ ــﺚ ﺗﻌﻜﺲ‬ ‫ﻣ ــﺪى اﻫﺘﻤ ــﺎم ﺳ ــﻤﻮه واﻟﺪوﻟ ــﺔ ﻋﻠ ــﻰ ﺗﻔﻘﺪ‬ ‫اﺣﻮال اﻟﻤﻮاﻃﻨﻴﻦ وﺗﻠﻤﺲ ﻣﻄﺎﻟﺒﻬﻢ‪.‬‬ ‫وﻳﻘ ــﻮل ﺳ ــﻌﺪ ﺑ ــﻦ ﻣﺤﻤ ــﺪ اﻟﺰﻫﻴ ــﺮي‬ ‫اﻟﻐﺎﻣ ــﺪي ان زﻳ ــﺎرة ﺳ ــﻤﻮ وزﻳ ــﺮ اﻟﺪاﺧﻠﻴﺔ‬ ‫زﻳﺎرة ﺧﻴﺮ وﺑﺮﻛﺔ ﻟﻤﻨﻄﻘﺔ اﻟﺒﺎﺣﺔ وﺑﺨﺎﺻﺔ‬ ‫أن ﺳ ــﻤﻮه ﻋﻮدﻧ ــﺎ داﺋﻤﺎ أن ﻳﻜ ــﻮن ﻣﻌﻨﺎ ﻓﻲ‬ ‫ﻣﺜ ــﻞ ﻫ ــﺬه اﻟﻤﻨﺎﺳ ــﺒﺎت اﻟﻄﻴﺒ ــﺔ وﻣﻨﻄﻘ ــﺔ‬ ‫اﻟﺒﺎﺣ ــﺔ ﺗﺒﺘﻬ ــﺞ ﺑﻤﻘﺪم ﺳ ــﻤﻮه ﻛﻤ ــﺎ أن ﻫﺬه‬ ‫اﻟﺰﻳ ــﺎرة ﺗﺄﺗ ــﻲ اﻣﺘ ــﺪادا ﻟﻠﻨﻬﺞ اﻟﺬي ﺳ ــﻠﻜﻪ‬ ‫ﻣﺆﺳ ــﺲ ﻫ ــﺬه اﻟﺒ ــﻼد اﻟﻤﻠ ــﻚ ﻋﺒﺪاﻟﻌﺰﻳﺰ ‪-‬‬ ‫ﻳﺮﺣﻤﻪ ا_ ‪ -‬وﺳﺎر ﻋﻠﻴﻪ اﺑﻨﺎؤه اﻟﺒﺮرة‪.‬‬


â&#x20AC;«â&#x20AC;ª   ! "#$  %&!! '$( ) * +â&#x20AC;¬â&#x20AC;¬ â&#x20AC;«)â&#x20AC;ª,$-./ 012 0. (3& 4-â&#x20AC;¬â&#x20AC;¬

â&#x20AC;«Ø¥ï»&#x2039;ﻼÙ&#x2020;â&#x20AC;¬

â&#x20AC;«â&#x20AC;ªÃ©â&#x20AC;¬â&#x20AC;¬


‫‪ê‬‬

‫‪   ! "#$  %&!! '$( ) * +‬‬

‫اﻟﻤﺤﻠﻴﺎت‬

‫)‪,$-./ 012 0. (3& 4-‬‬

‫‪j_ \]yt a  } =    E5$ D`E `  1F‬‬

‫»! { ‪ & 5! [DMH «L.S‬‬ ‫‪? ?%M 6 %#5  %:6‬‬ ‫ ? ‪  - Y &*5‬‬

‫ﻳﺒ ــﺪأ ﺻﺎﺣﺐ اﻟﺴ ــﻤﻮ اﻟﻤﻠﻜ ــﻲ اﻣﻴﺮ اﺣﻤﺪ ﺑ ــﻦ ﻋﺒﺪاﻟﻌﺰﻳﺰ‬ ‫وزﻳ ــﺮ اﻟﺪاﺧﻠﻴ ــﺔ اﻟﻴ ــﻮم زﻳﺎرة ﻟﻤﻨﻄﻘ ــﺔ اﻟﺒﺎﺣﺔ ﻫ ــﻲ اوﻟﻰ ﻣﻦ‬ ‫ﻧﻮﻋﻬ ــﺎ ﺑﻌ ــﺪ ﺗﻘﻠ ــﺪه ﻣﻨﺼ ــﺐ وزارة اﻟﺪاﺧﻠﻴﺔ‪ .‬واﻋ ــﺮب ﺻﺎﺣﺐ‬ ‫اﻟﺴ ــﻤﻮ اﻟﻤﻠﻜ ــﻲ اﻣﻴﺮ ﻣﺸ ــﺎري ﺑﻦ ﺳ ــﻌﻮد ﺑ ــﻦ ﻋﺒﺪاﻟﻌﺰﻳﺰ ﻋﻦ‬ ‫ﺳ ــﻌﺎدﺗﻪ اﻟﺒﺎﻟﻐﺔ ﺑﻬﺬه اﻟﺰﻳﺎرة ﻣﺆﻛﺪا أن ﺳ ــﻤﻮه ﺳ ــﻴﺤﻞ ﺿﻴﻔﺎ‬ ‫ﻋﻠ ــﻰ ﺟﺎﺋﺰة اﻟﺒﺎﺣﺔ ﻟﻼﺑﺪاع واﻟﺘﻔﻮق اﻟﺘﻲ ﺳ ــﺘﺤﺘﻔﻞ ﻓﻲ ﻋﺎﻣﻬﺎ‬ ‫اوﻟ ــﻰ ﺑﺘﻜﺮﻳ ــﻢ أﻛﺜﺮ ﻣ ــﻦ ‪ ٦٠‬ﻣﺒﺪﻋﺎ وﻣﺘﻤﻴﺰا ﻣ ــﻦ أﺑﻨﺎء وﺑﻨﺎت‬ ‫ﻣﻨﻄﻘ ــﺔ اﻟﺒﺎﺣ ــﺔ واﻟﻤﻘﻴﻤﻴﻦ ﻓﻴﻬﺎ‪ .‬وذﻛﺮ ﺳ ــﻤﻮه أن ﻫﺬه اﻟﺰﻳﺎرة‬ ‫ﺗﻌ ــﺪ ﻣ ــﻦ اﻟﺰﻳ ــﺎرات اﻟﺘﻲ ﺗﻔﺨﺮ ﺑﻬ ــﺎ اﻟﻤﻨﻄﻘﺔ ﻛﻮﻧﻬ ــﺎ اوﻟﻰ ﻣﻦ‬ ‫ﻧﻮﻋﻬ ــﺎ وﻟ ــﻦ ﺗﻜ ــﻮن اﺧﻴﺮة ﺑ ــﺈذن ا_‪ ،‬ﻣﺒﻴﻨﺎ أن ﺳ ــﻤﻮه ﺗﻌﻮد‬ ‫ﻋﻠ ــﻰ زﻳ ــﺎرات ﻣﻤﺎﺛﻠ ــﺔ ﻟﻤﻨﺎﻃﻖ أﺧ ــﺮى ﻛﻤﺎ ﻫﻲ ﻋﺎدة ﻗ ــﺎدة ﻫﺬه‬ ‫اﻟﺒ ــﻼد واﻟﻤﺴ ــﺆوﻟﻴﻦ ﻓﻴﻬ ــﺎ اﻟﺘﺠ ــﻮل ﻟﺘﻔﻘﺪ أﺣ ــﻮال اﻟﻤﻮاﻃﻨﻴﻦ‬ ‫وﺗﻠﻤ ــﺲ اﺣﺘﻴﺎﺟﺎﺗﻬﻢ‪ .‬وﻟﻔﺖ ﺳ ــﻤﻮه ﻻﻫﻤﻴ ــﺔ اﻟﺰﻳﺎرة ﻻن وزﻳﺮ‬ ‫اﻟﺪاﺧﻠﻴ ــﺔ ﺳ ــﻴﺤﻞ ﺿﻴﻔﺎ ﻋﻠﻰ ﺟﺎﺋ ــﺰة اﻟﺒﺎﺣﺔ ﻟ¸ﺑ ــﺪاع واﻟﺘﻔﻮق‬ ‫ﻛﺄول ﺿﻴ ــﻒ ﻟﻬ ــﺬه اﻟﺠﺎﺋ ــﺰة اﻟﺘ ــﻲ ﺗﺤﺘﻔ ــﻲ ﺑﻌﺎﻣﻬ ــﺎ اول ﺑﻌﺪ‬ ‫إﻗﺮارﻫ ــﺎ ﻟﺘﺸ ــﻤﻞ ﺛﻤﺎﻧﻴ ــﺔ ﻓ ــﺮوع ﻫ ــﻲ اﻟﻘ ــﺮآن اﻟﻜﺮﻳﻢ واﻟﺴ ــﻨﺔ‬ ‫اﻟﻨﺒﻮﻳﺔ واﻟﺘﻔﻮق اﻟﺪراﺳ ــﻲ واﻟﻔﻦ اﻟﺘﺸ ــﻜﻴﻠﻲ وﺷﺨﺼﻴﺔ اﻟﻌﺎم‬ ‫اﻟﺜﻘﺎﻓﻴ ــﺔ واﻻﺑﺘﻜﺎرات اﻟﻌﻠﻤﻴﺔ واﻟﺒﺤﺚ اﻟﻌﻠﻤﻲ واداء اﻟﻤﺘﻤﻴﺰ‬ ‫وﺣﻤﺎﻳ ــﺔ اﻟﺒﻴﺌﺔ‪ .‬وﻗﺪ ﺑ ــﺪأت ﻫﺬا اﻟﻌﺎم ﺑﺎﻟﻔ ــﺮوع ارﺑﻌﺔ اول‬ ‫وﻫﻲ اﻟﻘﺮآن اﻟﻜﺮﻳﻢ واﻟﺴ ــﻨﺔ اﻟﻨﺒﻮﻳﺔ واﻟﺘﻔﻮق اﻟﺪراﺳﻲ واﻟﻔﻦ‬ ‫اﻟﺘﺸ ــﻜﻴﻠﻲ وﺷ ــﺨﺼﻴﺔ اﻟﻌﺎم اﻟﺜﻘﺎﻓﻴﺔ‪ .‬وأﻛﺪ ﺳﻤﻮه أن ﺗﺸﺮﻳﻒ‬ ‫ﺳ ــﻤﻮ وزﻳﺮ اﻟﺪاﺧﻠﻴﺔ وﺗﺴ ــﻠﻴﻤﻪ اﻟﺠﻮاﺋﺰ ﻟﻠﻔﺎﺋﺰﻳ ــﻦ ﻳﻌﺪ دﻓﻌﺔ‬ ‫ﻗﻮﻳﺔ ﻟﻠﺠﺎﺋﺰة ﻟﺘﺨﻄﻮ ﺧﻄﻮات ﺛﺎﺑﺘﺔ ﻧﺤﻮ اﻟﻌﻠﻴﺎء‪ .‬ورﻓﻊ أﻣﻴﺮ‬ ‫اﻟﺒﺎﺣﺔ ﺷﻜﺮه وﺗﻘﺪﻳﺮه ﻟﺼﺎﺣﺐ اﻟﺴﻤﻮ اﻟﻤﻠﻜﻲ أﻣﻴﺮ اﺣﻤﺪ ﺑﻦ‬

‫ﻋﺒﺪاﻟﻌﺰﻳ ــﺰ ﻋﻠﻰ ﻣﻮاﻓﻘﺘﻪ ﻋﻠ ــﻰ أن ﻳﻜﻮن ﺿﻴﻔﺎ ﻟﻠﺠﺎﺋﺰة ﻣﻌﺘﺒﺮا‬ ‫ﺳ ــﻤﻮه ﺻﺎﺣﺐ اﻟﺪار واﻟﻤﻘﺎم ﻓﻲ اﻟﺒﺎﺣ ــﺔ اﻟﺠﻤﻴﻠﺔ اﻟﺘﻲ ﺗﻌﻴﺶ‬ ‫ﻫﺬه اﻳﺎم أﺑﻬﺞ ﻟﺤﻈﺎﺗﻬﺎ وأﺟﻤﻞ أوﻗﺎﺗﻬﺎ ﻻﺳﻴﻤﺎ وأﻧﻬﺎ ﻻ زاﻟﺖ‬ ‫ﺗﺘﻤﺘ ــﻊ ﺑﺄﺟ ــﻮاء ﺟﻤﻴﻠﺔ وﺟﻮ ﻋﻠﻴﻞ ﺳ ــﻴﺠﻌﻞ ﻣ ــﻦ اﻟﺰﻳﺎرة ﺣﺪﺛﺎ‬ ‫ﺗﺎرﻳﺨﻴﺎ ﻓﺮﻳﺪا ﻣﻦ ﻧﻮﻋﻪ‪.‬‬ ‫وﻳﻔﺘﺘﺢ ﺳﻤﻮه ﻣﺴﺎء اﻟﻴﻮم ﻣﻬﺮﺟﺎن اﻟﺮﻣﺎن اﻟﺬي ﻳﻌﺘﺒﺮ‬ ‫اول ﻣ ــﻦ ﻧﻮﻋ ــﻪ ﻋﻠ ــﻰ ﻣﺴ ــﺘﻮى اﻟﻤﻤﻠﻜﺔ ‪ ،‬ﻛﻤﺎ ﺳ ــﻴﺘﺠﻮل ﻓﻲ‬ ‫ارﺟﺎﺋﻪ ﻟﻴﻄﻠﻊ ﻋﻠﻰ أﻓﻀﻞ ﻣﺎ ﺗﻨﺘﺠﻪ ﻣﺰارع اﻟﺮﻣﺎن ﻓﻲ ﻣﻨﻄﻘﺔ‬ ‫اﻟﺒﺎﺣﺔ ‪ .‬وﻗﺪ اﺳﺘﻌﺪت ﻣﺤﺎﻓﻈﺔ اﻟﻘﺮى ﻟﺰﻳﺎرة ﺳﻤﻮه وﺗﻢ‬ ‫ﺗﺠﻬﻴ ــﺰ اﻟﻤﻮﻗﻊ ﻋﻠﻰ ﻃﺮﻳ ــﻖ اﻟﻤﻠﻚ ﻋﺒﺪاﻟﻌﺰﻳ ــﺰ ﻓﻲ ﻣﻔﺮق‬ ‫ﺑﻴﺪه وﻣﻌﺸﻮﻗﺔ ﺑﻤﺤﺎﻓﻈﺔ اﻟﻘﺮى‪ .‬أﻣﺎ ﻳﻮم ﻏﺪ ﻳﺴﺘﻘﺒﻞ‬ ‫وزﻳﺮ اﻟﺪاﺧﻠﻴﺔ اﻟﻤﻮاﻃﻨﻴﻦ ﻛﻤﺎ ﻳﺮأس‬ ‫ﺟﻠﺴ ــﺔ ﻣﺠﻠﺲ اﻟﻤﻨﻄﻘ ــﺔ وﻳﺮﻋﻰ ﻳﻮم‬ ‫اﻟﺴ ــﺒﺖ اﺣﺘﻔﺎﻟﻴ ــﺔ ﺟﺎﺋ ــﺰة اﻟﺒﺎﺣﺔ‬ ‫ﻟﻼﺑ ــﺪاع واﻟﺘﻔ ــﻮق ﻓ ــﻲ ﻗﺎﻋ ــﺔ‬ ‫اﻣﻴﺮ ﺳﻠﻄﺎن ﺑﻦ ﻋﺒﺪاﻟﻌﺰﻳﺰ‬ ‫ﺑﻤﺮﻛ ــﺰ اﻟﻤﻠ ــﻚ ﻋﺒﺪاﻟﻌﺰﻳﺰ‬ ‫اﻟﺤﻀ ــﺎري ﻓ ــﻲ ﻣﺪﻳﻨﺔ‬ ‫اﻟﺒﺎﺣﺔ‪.‬‬

‫اﻻﻣﻴﺮ ﻣﺸﺎري ﺑﻦ ﺳﻌﻮد‬

‫اﻻﻣﻴﺮ أﺣﻤﺪ ﺑﻦ ﻋﺒﺪ اﻟﻌﺰﻳﺰ‬

‫اﻟﺒﺎﺣﺔ‬


‫أﺧﺒﺎر‬

‫‪   ! "#$  %&!! '$( ) * +‬‬

‫اﻟﻤﺤﻠﻴﺎت‬

‫)‪,$-./ 012 0. (3& 4-‬‬

‫‪å‬‬

‫‪h-e?  a# w=dF/ ^$.t G8dW/ #c0 4$?- ,$ 1 y -^F/ ,^ 1‬‬

‫'‪,%S '  </D d20' %#

 !1' ) !H < N' 6 .‬‬

‫ﻧﻔﻖ ﺗﻘﺎﻃﻊ ﻣﻴﺪان اﻟﻔﻠﻚ‬

‫ا‪G‬ﻣﻴﺮ ﻣﻨﺼﻮر ﺑﻦ ﻣﺘﻌﺐ أﺛﻨﺎء ﺟﻮﻟﺘﻪ ﻋﻠﻰ اﻟﻤﺸﺮوﻋﺎت‬

‫)‪'( - Z% S[ G‬‬ ‫‪4, F 46 - &*I7‬‬

‫أﻋﻠﻦ ﺻﺎﺣﺐ اﻟﺴﻤﻮ اﻟﻤﻠﻜﻲ اﻣﻴﺮ اﻟﺪﻛﺘﻮر‬ ‫ﻣﻨﺼﻮر ﺑﻦ ﻣﺘﻌﺐ ﺑﻦ ﻋﺒﺪاﻟﻌﺰﻳﺰ وزﻳﺮ اﻟﺸﺆون‬ ‫اﻟﺒﻠﺪﻳ ــﺔ واﻟﻘﺮوﻳﺔ ﻋﻦ ﺗﺮﺳ ــﻴﺔ ‪ ١٥‬ﻣﺸ ــﺮوﻋًﺎ ﻓﻲ‬ ‫ﻣﺤﺎﻓﻈ ــﺔ ﺟ ــﺪة ﺗﺒﻠ ــﻎ ﺑﺘﻜﻠﻔ ــﺔ إﺟﻤﺎﻟﻴ ــﺔ ﺣﻮاﻟ ــﻰ‬ ‫ﻣﻠﻴﺎرﻳ ــﻦ وأرﺑﻌﻤﺎﺋ ــﺔ ﻣﻠﻴﻮن رﻳﺎل وﺗﺸ ــﻤﻞ ﺗﻠﻚ‬ ‫اﻟﻤﺸ ــﺮوﻋﺎت ‪ ٩‬ﻋﻘ ــﻮد ﻟﻠﻨﻈﺎﻓ ــﺔ ﺑﻘﻴﻤ ــﺔ ﻣﻠﻴ ــﺎر‬ ‫وﺛﻤﺎﻧﻤﺎﺋ ــﺔ ﻣﻠﻴ ــﻮن رﻳ ــﺎل ﻣﻮزﻋ ــﺔ ﻋﻠ ــﻰ ﺧﻤ ــﺲ‬

‫ﺳ ــﻨﻮات‪ ،‬ﻛﻤﺎ ﺗﺸﻤﻞ ﺧﻤﺴﺔ ﻣﺸ ــﺮوﻋﺎت ﺟﺪﻳﺪة‬ ‫‪P‬ﻧﺸ ــﺎء أرﺑﻌ ــﺔ ﺟﺴ ــﻮر وﻧﻔ ــﻖ واﺣ ــﺪ ﻟﺨﻤﺴ ــﺔ‬ ‫ﺗﻘﺎﻃﻌ ــﺎت ﺣﻴﻮﻳ ــﺔ ﺑﻘﻴﻤﺔ إﺟﻤﺎﻟﻴ ــﺔ ﺗﺒﻠﻎ أﻛﺜﺮ ﻣﻦ‬ ‫‪ ٥١٥‬ﻣﻠﻴ ــﻮن رﻳ ــﺎل‪ ،‬ﻓﻴﻤ ــﺎ اﻋﺘﻤ ــﺪ ﺳ ــﻤﻮه ﺧﻼل‬ ‫ﺟﻮﻟﺘﻪ ﻋﻠﻰ ﻣﺸ ــﺮوﻋﺎت اﻟﻮاﺟﻬﺔ اﻟﺒﺤﺮﻳﺔ أﻣﺲ‬ ‫ﻣﺨﻄ ــﻂ اﻟﻬﻴﻜﻠ ــﺔ اﻟﻌﺎﻣ ــﺔ ﻟﻤﺪﻳﻨ ــﺔ ﺟ ــﺪة وﻳﺄﺗ ــﻲ‬ ‫ﻣﺸ ــﺮوع إﻧﺸ ــﺎء أﻛﺒ ــﺮ ﻣﻨﺘ ــﺰه ﺑ ــﺮي ﻣﻄ ــﻞ ﻋﻠﻰ‬ ‫اﻟﺒﺤﺮ ﻓﻲ اﻟﻤﻤﻠﻜﺔ وﻫﻮ ﺳ ــﺎﺣﺎت وﻣﻨﺘﺰه ذﻫﺒﺎن‬ ‫واﻟﺬي ﺗﻘ ــﺮب ﺗﻜﻠﻔﺘﻪ ﻣﻦ ‪ ٣٧‬ﻣﻠﻴ ــﻮن رﻳﺎل ﻛﺂﺧﺮ‬ ‫اﻟﻤﺸﺮوﻋﺎت اﻟﺘﻲ أﻃﻠﻘﺖ‪.‬‬

‫'‪p #J % aO .' 3!#' 3 5  ..; M7‹ —?.‬‬ ‫ﻳﻘ ــﻊ ﻣﺸ ــﺮوع ﺳ ــﺎﺣﺎت وﻣﺘﻨﺰه‬ ‫ذﻫﺒ ــﺎن ﻓﻲ اﻟﺠ ــﺰء اﻟﺸ ــﻤﺎﻟﻲ اﻟﻐﺮﺑﻲ‬ ‫ﻣ ــﻦ ﻣﺪﻳﻨ ــﺔ ﺟ ــﺪة‪ ،‬ﻋﻠﻰ ﻣﺴ ــﺎﺣﺔ ﺗﺒﻠﻎ‬ ‫‪ ١٠٠٫٠٠٠‬ﻣﺘ ــﺮ ﻣﺮﺑﻊ‪ ،‬ﺗﺸ ــﻤﻞ اﻟﻌﺪﻳﺪ‬ ‫ﻣﻦ اﻟﻤﺮاﻓﻖ وﻫﻲ‪:‬‬ ‫‪ -١‬ﻣﻮاﻗﻒ ﺳﻴﺎرات‬ ‫‪ -٢‬ﻣﺴﻄﺤﺎت ﺧﻀﺮاء‬ ‫‪ -٣‬ﻣﻤﺮات ﻟﻤﻤﺎرﺳﺔ رﻳﺎﺿﺔ اﻟﻤﺸﻲ‬ ‫‪ -٤‬ﺟﻠﺴﺎت ﻋﺎﺋﻠﻴﺔ‬ ‫‪ -٥‬ﻣﺴﺠﺪ‬ ‫‪ -٦‬ﻣﻠﻌﺐ ﻛﺮة ﻗﺪم‬ ‫‪ -٧‬ﻣﻠﻌﺐ ﻣﺘﻌﺪد اﻻﺳﺘﻌﻤﺎل‬ ‫‪ -٨‬اﻟﻌﺎب أﻃﻔﺎل‬ ‫‪ -٩‬أﻋﻤﺪة إﻧﺎرة‬ ‫‪ -١٠‬دورات اﻟﻤﻴﺎه‬

‫‪-١١‬ﻣﺒﻨﻰ إداري‬ ‫‪ -١٢‬ﻣﺴﺎﺣﺔ اﺳﺘﺜﻤﺎرﻳﺔ‬ ‫‪ -١٣‬ﺷﺎﻃﺊ رﻣﻠﻲ‬ ‫‪ -١٤‬أﻋﻤﺎل ﻣﺎﺋﻴﺔ ﺗﺠﻤﻴﻠﻴﺔ‬ ‫‪ -١٥‬ﻣﻨﻄﻘﺔ ﺻﻴﺪ أﺳﻤﺎك‬ ‫‪ -١٦‬ﺟﻠﺴﺎت )ﺷﺒﺎب(‬ ‫‪ -١٧‬ﺟﻠﺴﺎت )ﻋﺎﺋﻼت (‬ ‫‪ -١٨‬ﺟﺴﺮ ﻣﺸﺎة‬ ‫‪ -١٩‬ﻳﺤﻴ ــﻂ ﺑﺎﻟﻤﺘﻨ ــﺰه ﺳ ــﻮر‬ ‫ارﺗﻔﺎﻋ ــﻪ ﻣﺘ ــﺮ ﻣ ــﻊ وﺟ ــﻮد ﻣﺪاﺧ ــﻞ‬ ‫وﻣﺨﺎرج ﻟﻠﻤﺘﻨﺰه‬ ‫‪-٢٠‬إذاﻋﺔ داﺧﻠﻴﺔ ﻟﻠﻤﺘﻨﺰه‬ ‫‪-٢١‬أﺟﻬﺰة رﻳﺎﺿﻴﺔ ﺧﺎرﺟﺔ ﻋﻠﻰ‬ ‫اﻣﺘﺪاد ﻃﺮﻳﻖ اﻟﻤﺸﺎة‬ ‫‪-٢٢‬اﻣﺘﺪاد ﻣﻤﺮ اﻟﻤﺸﺎة‬

‫‪- q/‬‬ ‫وأﻛﺪ ﺳﻤﻮ وزﻳﺮ اﻟﺸﺆون اﻟﺒﻠﺪﻳﺔ واﻟﻘﺮوﻳﺔ‬ ‫ﻣ ــﻦ ﺧﻼل ﻛﻠﻤﺘ ــﻪ إﻟﻰ اﻟﺪﻋ ــﻢ اﻟﻜﺒﻴﺮ اﻟ ــﺬي ﺗﻠﻘﺎه‬ ‫ﻣ ــﺪن اﻟﻤﻤﻠﻜ ــﺔ ﻣ ــﻦ ﺧ ــﺎدم اﻟﺤﺮﻣﻴﻦ اﻟﺸ ــﺮﻳﻔﻴﻦ‬ ‫اﻟﻤﻠ ــﻚ ﻋﺒﺪا_ ﺑﻦ ﻋﺒﺪاﻟﻌﺰﻳﺰ وﺳ ــﻤﻮ وﻟﻲ ﻋﻬﺪه‬ ‫اﻣﻴ ــﻦ وﻫﻮ دﻋﻢ ﻏﻴﺮ ﻣﺤﺪود ﻳﻬ ــﺪف إﻟﻰ ﺗﻨﻤﻴﺔ‬ ‫ﺑﻼدﻧﺎ ﻓﻲ ﻛﻞ ﻣﺠﺎﻻت اﻟﺤﻴﺎة وﻧﺤﻦ ا}ن ﻧﺪﺷ ــﻦ‬ ‫ﻣﺸ ــﺮوﻋﺎت ﻛﺒﻴﺮة وﺗﻨﻤﻮﻳ ــﺔ ﻟﻤﺪﻳﻨﺔ ﺟﺪة واﻟﺘﻲ‬ ‫ﻧﺘﻤﻨ ــﻰ أن ﺗﺤﻘ ــﻖ أﻫﺪاﻓﻬ ــﺎ ﻟﺨﺪﻣ ــﺔ اﻟﻤﻮاﻃﻨﻴ ــﻦ‬ ‫واﻟﻤﻘﻴﻤﻴ ــﻦ‪ .‬وﺑﻴّﻦ ﺳ ــﻤﻮه أن ﻣﺎ ﻣﺮت ﺑﻬﺎ ﻣﺪﻳﻨﺔ‬

‫ﺟﺪة ﻣﻦ ﻇﺮوف ﺻﻌﺒﺔ أﺛﻨﺎء اﻣﻄﺎر واﻟﺴ ــﻴﻮل‬ ‫وﻟﻜ ــﻦ اﻟﺤﻤﺪ _ ﻫﻨﺎك ﺗﺤﺴ ــﻦ ﻛﻤﻲ وﻧﻮﻋﻲ ﻣﻦ‬ ‫اﻟﺨﺪﻣﺎت واﻟﻤﺸ ــﺮوﻋﺎت وﻣﺰﻳﺪًا ﻣﻦ اﻻﺳﺘﻤﺮار‬ ‫ﺑﻴ ــﻦ أﻣﺎﻧ ــﺔ ﺟ ــﺪة واﻟﻤﺠﻠ ــﺲ اﻟﺒﻠ ــﺪي واﻟﺠﻬﺎت‬ ‫اﺧ ــﺮى ﻟﺘﺤﻘﻴ ــﻖ ﻣﺰﻳـ ـﺪًا ﻣﻦ اﻟﻨﺠ ــﺎح واﻟﺘﻄﻮر‬ ‫اﻟﻤﺴ ــﺘﻤﺮ وأﻣﺎﻧﺔ ﺟﺪة ذﻛﺮت ﺧﻼل ﺗﺪﺷﻴﻦ ﻋﻘﻮد‬ ‫اﻟﻨﻈﺎﻓﺔ اﻟﺠﻬ ــﻮد اﻟﺘﻲ ﻗﺎﻣﺖ ﺑﻬﺎ ﻣﻦ ﺧﻼل وﺿﻊ‬ ‫إﺳﺘﺮاﺗﻴﺠﻴﺔ ﻟﻠﻨﻈﺎﻓﺔ وﻣﺸﺎرﻛﺔ أﻫﺎﻟﻲ ﺟﺪة ﻓﻴﻬﺎ‬ ‫واﻋﺘﺮاﻓﻬﺎ ﺑﻮﺟﻮد ﺳ ــﻠﺒﻴﺎت ﻓﻲ اﻟﻌﻘﻮد اﻟﺴ ــﺎﺑﻘﺔ‬ ‫ﻫﻮ اﻧﻄﻼق ﺧﻴﺮ ﻟﺘﺼﺤﻴﺢ اﻟﻤﺴﺎر واﻟﺘﻄﻠﻌﺎت‪.‬‬

‫`]‪h/8  1‬‬ ‫ﻣ ــﻦ ﺟﺎﻧﺒ ــﻪ أﺷ ــﺎر أﻣﻴ ــﻦ ﻣﺤﺎﻓﻈ ــﺔ ﺟ ــﺪة‬ ‫اﻟﺪﻛﺘ ــﻮر ﻫﺎﻧ ــﻲ ﺑ ــﻦ ﻣﺤﻤ ــﺪ أﺑ ــﻮراس إﻟ ــﻰ أن‬ ‫ﺣﺰﻣﺔ اﻟﻤﺸ ــﺮوﻋﺎت اﻟﺤﻴﻮﻳﺔ اﻟﺘﻲ أﻃﻠﻘﻬﺎ ﺳ ــﻤﻮ‬ ‫اﻟﻮزﻳ ــﺮ ﺳﺘﺴ ــﻬﻢ ﺑﺪور ﻓﻌﺎل ﻓ ــﻲ ﺗﻨﻤﻴﺔ ﻣﺤﺎﻓﻈﺔ‬ ‫ﺟ ــﺪة واﻟﺘﻲ ﺗﺤﻮﻟﺖ إﻟﻰ ورﺷ ــﺔ ﻋﻤﻞ ﻟﻠﻌﺪﻳﺪ ﻣﻦ‬ ‫اﻟﻤﺸ ــﺮوﻋﺎت اﻟﻜﺒﻴ ــﺮة اﻟﻤﺤﻘﻘ ــﺔ ﻟﺘﻄﻠ ــﻊ ﻗﻴﺎدﺗﻨﺎ‬ ‫اﻟﺮﺷ ــﻴﺪة ﻟﻤﺪﻳﻨ ــﺔ ﺟﺪة وﻛﺎﻓﺔ ﻣﺪﻧﻨﺎ اﻟﺘﻲ ﺗﺸ ــﻬﺪ‬ ‫ﺗﺤ ــﻮ ًﻻ ﺗﻨﻤﻮ ًﻳ ــﺎ ﻛﺒﻴـ ـ ًﺮا ﻓ ــﻲ ﻫ ــﺬا اﻟﻌﻬ ــﺪ اﻟﺰاﻫﺮ‪.‬‬ ‫وأﺿ ــﺎف أﻣﻴ ــﻦ ﻣﺤﺎﻓﻈﺔ ﺟ ــﺪة ﺑﺄن »ﺟ ــﺪة« رﻏﻢ‬

‫! ‪,!1 #0 3  !1#< P. Z H Y‬‬

‫أﻋﺪت أﻣﺎﻧﺔ ﻣﺤﺎﻓﻈﺔ ﺟﺪة ‪ ٣‬ﻋﺮوض‬ ‫ﻟﻠﻤﺸ ــﺮوﻋﺎت اﻟﺨﻤﺴ ــﺔ ﻋﺸ ــﺮة ﺗﻀﻤﻨﺖ‬ ‫ﺗﻔﺎﺻﻴﻞ ﻓﻨﻴﺔ وﻣﺎﻟﻴﺔ وﻫﻲ ﻛﻤﺎ ﻳﻠﻲ‪:‬‬ ‫• ﻋﻘ ــﻮد اﻟﻨﻈﺎﻓ ــﺔ ﺣﻴ ــﺚ ﺷ ــﻜﻠﺖ‬ ‫أﻣﺎﻧﺔ ﺟﺪة ﻟﺠﻨ ــﺔ ﻟﻤﺮاﺟﻌﺔ ﻋﻘﻮد اﻟﻨﻈﺎﻓﺔ‬ ‫اﻟﺤﺎﻟﻴﺔ وﺗﺤﺪﻳ ــﺪ أوﺟﻪ اﻟﺨﻠﻞ واﻟﻘﺼﻮر‬ ‫وإﻋﺪاد وﺗﻄﻮﻳﺮ اﻟﺸ ــﺮوط واﻟﻤﻮاﺻﻔﺎت‬ ‫ﻟﻠﻌﻘﻮد اﻟﺠﺪﻳﺪة ﺑﻤﺎ ﻳﺘﻨﺎﺳ ــﺐ ﻣﻊ ﺗﻄﻮﻳﺮ‬ ‫ﻣﺴﺘﻮى اﻟﻨﻈﺎﻓﺔ وذﻟﻚ ﻣﻦ ﺧﻼل‪:‬‬ ‫* ﺗﻘﺴ ــﻴﻢ ﻣﻨﺎﻃ ــﻖ اﻟﻌﻘﻮد إﻟﻰ ﺗﺴ ــﻊ‬ ‫ﻣﻨﺎﻃﻖ‪.‬‬ ‫*ﺗﺨﺼﻴ ــﺺ ﻋﻘ ــﺪ ﻧﻈﺎﻓ ــﺔ ﻣﻨﻔﺼ ــﻞ‬ ‫ﻟﻨﻈﺎﻓ ــﺔ اﻟﻜﻮرﻧﻴ ــﺶ ﺑﻤ ــﺎ ﻳﺘ ــﻼءم ﻣ ــﻊ‬ ‫اﻟﻄﺒﻴﻌ ــﺔ اﻟﺨﺎﺻ ــﺔ ﻟﻨﻈﺎﻓ ــﺔ اﻟﻜﻮرﻧﻴ ــﺶ‬

‫واﻟﺸﺎﻃﺊ‪.‬‬ ‫*ﻓﺘ ــﺢ ﺑ ــﺎب ﻣﺸ ــﺎرﻛﺔ اﻟﻤﺠﺘﻤ ــﻊ ﻣﻦ‬ ‫ﺧﻼل ﻃﺮح اﻟﻜﺮاﺳ ــﺔ ﻋﻠﻰ راﺑ ــﻂ اﻣﺎﻧﺔ‬ ‫ودراﺳﺔ ﻣﻘﺘﺮﺣﺎﺗﻬﻢ واﻻﺳﺘﻔﺎدة ﻣﻨﻬﺎ‪.‬‬ ‫*اﻻﺗﺼ ــﺎل واﻟﺘﻮاﺻ ــﻞ ﺑﺎﻟﻤﻘﺎوﻟﻴﻦ‬ ‫اﻟﻤﻮﺛﻮﻗﻴﻦ ﺑﺎﻟﻤﻤﻠﻜﺔ وﺗﺤﻔﻴﺰﻫﻢ ﻟﻠﺪﺧﻮل‬ ‫ﻓﻰ اﻟﻤﻨﺎﻓﺴﺔ‪.‬‬ ‫*ﺗﻘﺪﻣﺖ ﻋﺪد )‪ (١١‬ﺷﺮﻛﺔ ﺑﻌﺮوﺿﻬﺎ‬ ‫ﻓﻰ اﻟﻤﺸﺮوﻋﺎت اﻟﻤﻄﺮوﺣﺔ‪.‬‬ ‫*ﺑﻠ ــﻎ ﻋ ــﺪد اﻟﻌﻄ ــﺎءات ﻟﻠﺸ ــﺮﻛﺎت‬ ‫اﻟﻤﺘﻨﺎﻓﺴﺔ »‪ «٤٥‬ﻋﻄﺎء‪.‬‬ ‫• ﻣﺸﺮوﻋﺎت اﻟﺠﺴﻮر واﻧﻔﺎق‪:‬‬ ‫ﺿﻤ ــﻦ ﺧﻄﺔ ﺷ ــﺎﻣﻠﺔ ﻟﺘﻄﻮﻳﺮ ﺷ ــﺒﻜﺔ‬ ‫اﻟﻄ ــﺮق ﻓﻲ اﻟﻤﺤﺎﻓﻈﺔ‪ ،‬ﻣ ــﻦ ﺧﻼل ﺗﺤﺮﻳﺮ‬

‫اﻟﻤﺤ ــﺎور اﻟﺮﺋﻴﺴ ــﺔ ﺑﺎﻟﻤﺤﺎﻓﻈ ــﺔ‪ ،‬ﻗﺎﻣ ــﺖ‬ ‫أﻣﺎﻧ ــﺔ ﻣﺤﺎﻓﻈ ــﺔ ﺟ ــﺪة ﺑﺘﺮﺳ ــﻴﺔ ﻋ ــﺪد ﻣﻦ‬ ‫ﻣﺸﺮوﻋﺎت اﻟﺠﺴﻮر واﻧﻔﺎق‪:‬‬ ‫‪.١‬ﺗ ــﻢ ﺗﺮﺳ ــﻴﻪ ﺗﻨﻔﻴ ــﺬ ﺟﺴ ــﺮ ﺑﻄ ــﻮل‬ ‫‪١٢٥٠‬م ﻋﻠ ــﻰ ﺗﻘﺎﻃﻊ ﻃﺮﻳﻖ اﻟﻤﻠﻚ ﻓﻬﺪ ﻣﻊ‬ ‫ﺷ ــﺎرع ﺣﺮاء )ﻣﻴﺪان اﻟﺠ ــﻮاد اﺑﻴﺾ(‪،‬‬ ‫وﺗﻘﺎﻃﻌ ــﻪ ﻣ ــﻊ ﺷ ــﺎرع اﻣﻴﺮ ﺳ ــﻠﻄﺎن ﺑﻦ‬ ‫ﺳ ــﻠﻤﺎن‪ ،‬ﺑﻮاﻗﻊ ﺛﻼث ﺣﺎرات ﻟﻜﻞ اﺗﺠﺎه‪،‬‬ ‫ﻣ ــﻊ ﺷ ــﺮﻛﺔ ﺻﻨ ــﺎ ﺑﻴ ــﻚ‪ ،‬وﺑﺘﻜﻠﻔ ــﺔ ﻗﺪرﻫﺎ‬ ‫‪١٢٢٫٣٩١٫٦٩٩‬رﻳﺎل‪ ،‬وﺑﻤﺪة ﺗﻨﻔﻴﺬ اﺛﻨﻲ‬ ‫ﻋﺸﺮ ﺷﻬ ًﺮا‪.‬‬ ‫‪ .٢‬ﻧﻴﺎﺑ ــﺔ ﻋ ــﻦ ﺻﺎﺣ ــﺐ اﻟﺴ ــﻤﻮ‬ ‫اﻟﻤﻠﻜﻲ وزﻳﺮ اﻟﺸ ــﺆون اﻟﺒﻠﺪﻳﺔ واﻟﻘﺮوﻳﺔ‬ ‫ووﻗ ــﻊ ﻣﻌﺎﻟﻲ أﻣﻴ ــﻦ ﻣﺤﺎﻓﻈﺔ ﺟ ــﺪة ﻋﻘﺪا‬

‫ﻣ ــﻊ )ﺷ ــﺮﻛﺔ ﺳ ــﻴﻨﺎﻫﻴﺪرو ﻛﻮرﺑﻮرﻳﺸ ــﻦ‬ ‫اﻟﺼﻴﻨﻴﺔ( ﻟﺘﻨﻔﻴﺬ ﻧﻔﻖ ﺗﻘﺎﻃﻊ ﻃﺮﻳﻖ اﻟﻤﻠﻚ‬ ‫ﻓﻬ ــﺪ ﻣ ــﻊ ﺷ ــﺎرع ﺻ ــﺎري )ﻣﻴ ــﺪان اﻟﻔﻠﻚ(‬ ‫ﺑﻄ ــﻮل ‪ ٥٧٥‬ﻣﺘـ ـ ًﺮا‪ ،‬وذﻟﻚ ﺑﺜ ــﻼث ﺣﺎرات‬ ‫ﺑ ــﻜﻞ اﺗﺠ ــﺎه‪ ،‬وﺑﻘﻴﻤ ــﺔ ﻗﺪرﻫ ــﺎ ‪ ٨٨‬ﻣﻠﻴﻮن‬ ‫رﻳﺎل‪ ،‬وﺑﻤﺪة ﺗﻨﻔﻴﺬ ‪ ٢٤‬ﺷﻬ ًﺮا‪.‬‬ ‫‪ .٣‬ﺗﻢ ﺗﺮﺳﻴﺔ إﻧﺸ ــﺎء )ﺟﺴﺮ اﻟﺘﻔﺎف‬ ‫اﻟﻤﻌﻬ ــﺪ اﻟﺼﻨﺎﻋ ــﻲ( وﻫﻮ ﺟﺴ ــﺮ اﻟﺘﻔﺎف‬ ‫أﻣ ــﺎم ﺷ ــﺎرع اﻟﻤﻌﻬ ــﺪ اﻟﺼﻨﺎﻋ ــﻲ ﺑﻄ ــﻮل‬ ‫)‪٧١٨‬م(‪ ،‬وﻋﺪد ﺛﻼث ﺣﺎرات ﺑﻜﻞ اﺗﺠﺎه‪،‬‬ ‫ﻋﻠ ــﻰ ﺷ ــﺮﻛﺔ ﺻﻴﻨﺎ ﺑ ــﻚ اﻟﺼﻴﻨﻴ ــﺔ ﺑﺘﻜﻠﻔﺔ‬ ‫إﻧﺸ ــﺎء ﺗﻘ ــﺪر ﺑ ـ ـ ‪ ٩٦٫٤٧٦٫٨٠٦‬رﻳ ــﺎل‪،‬‬ ‫وﻣﺪة إﻧﺠﺎز ﻫﺬا اﻟﻤﺸﺮوع ‪ ٩‬ﺷﻬﻮر‬ ‫‪ .٤‬ﺗﻢ ﺗﺮﺳ ــﻴﺔ إﻧﺸﺎء ﺟﺴ ـ ٍـﺮ ﺑﺘﻘﺎﻃﻊ‬

‫«‪<: GZ _ :‬‬ ‫ ‪»T [G ! h‬‬ ‫‪]2 q !1' NM6  !## %‬‬ ‫‪  - *T  F:G‬‬ ‫‪% *I% - &*I7‬‬

‫ﻧﻔ ــﻰ وزﻳ ــﺮ اﻟﺤ ــﺞ اﻟﺪﻛﺘﻮر‬ ‫ﺑﻨ ــﺪر ﺣﺠ ــﺎج ﺗﺨﻔﻴ ــﺾ أﻋ ــﺪاد‬ ‫اﻟﻤﻌﺘﻤﺮﻳﻦ اﻟﻌﺎم اﻟﻤﻘﺒﻞ ﺑﺴ ــﺒﺐ‬ ‫ﻣﺸ ــﺮوع ﺗﻜﺒﻴﺮ ﺻﺤ ــﻦ اﻟﻄﻮاف‬ ‫وذﻛ ــﺮ ﻟـ«اﻟﻤﺪﻳﻨ ــﺔ« أﻧ ــﻪ ﻟ ــﻦ ﻳﺘ ــﻢ‬ ‫ﺗﺨﻔﻴ ــﺾ أﻋ ــﺪاد اﻟﻤﻌﺘﻤﺮﻳ ــﻦ‬ ‫ﺑﺴ ــﺒﺐ اﻟﻤﺸ ــﺮوع وان اﻟﻮزارة‬ ‫ﺗﺒ ــﺬل ﻛﻞ ﺟﻬﻮدﻫ ــﺎ ﻟﻠﺘﻴﺴ ــﻴﺮ ﻓﻲ‬ ‫اﻟﻌﻤﺮة ﻟﻠﻤﻮﺳﻢ اﻟﻘﺎدم‪.‬‬ ‫وأﻛﺪ ﺧﻼل زﻳﺎرﺗﻪ ﻟﻤﺆﺳﺴﺔ‬ ‫ﻣﻄﻮﻓ ــﻲ ﺣﺠ ــﺎج ﺟﻨ ــﻮب آﺳ ــﻴﺎ‬ ‫واﺟﺘﻤﺎﻋﻪ ﻣﻊ اﻟﻤﺴ ــﺆوﻟﻴﻦ ﻓﻴﻬﺎ‬ ‫أﻣﺲ أﻧﻪ ﺳ ــﻴﺘﻢ اﺳ ــﺘﻘﻄﺎب أﻛﺜﺮ‬ ‫ﻣ ــﻦ ﻣﻠﻴ ــﻮن و‪ ٨٠٠‬أﻟﻒ ﺣﺎج ﻣﻦ‬ ‫ﺧﺎرج اﻟﻤﻤﻠﻜﺔ ﻟﻬﺬا اﻟﻌﺎم وأﻧﻪ ﺗﻢ‬ ‫اﻟﺘﺮﻛﻴﺰ ﻋﻠﻰ اﻟﺨﻄﻂ اﻟﺘﺸ ــﻐﻴﻠﻴﺔ‬ ‫واﻟﺘﺮﻛﻴ ــﺰ ﻋﻠ ــﻰ ﺑﻌ ــﺾ اﻟﺒﺮاﻣﺞ‬ ‫ودراﺳ ــﺔ اﻟﻤﻠﺤﻮﻇ ــﺎت اﻟﺘ ــﻲ‬ ‫ﺗﺮﺻ ــﺪ ﻋﻠﻰ ﻣﺆﺳﺴ ــﺎت اﻟﻄﻮاﻓﺔ‬

‫‪,  M' $.MH :; M‬‬ ‫‪ K .: ˜0H‬‬ ‫‪[G A # Ž 3 '<E‬‬ ‫أﻛ ــﺪ وﻛﻴ ــﻞ وزارة اﻟﺤﺞ‬ ‫ﻟﻠﻨﻘ ــﻞ واﻟﻤﺸ ــﺎﻋﺮ اﻟﻤﻘﺪﺳ ــﺔ‬ ‫اﻟﺪﻛﺘ ــﻮر ﺳ ــﻬﻞ اﻟﺼﺒ ــﺎن أﻧﻪ‬ ‫ﺳﻴﺘﻢ ﺗﻄﺒﻴﻖ اﻟﺨﻄﺔ اﻟﻮﻃﻨﻴﺔ‬ ‫اﻟﺨﻤﺴ ــﻴﺔ ﻟﻠﻌﻠ ــﻮم واﻟﺘﻘﻨﻴ ــﺔ‬ ‫ﻓ ــﻲ ﻣﺮﺣﻠﺘﻬ ــﺎ اوﻟ ــﻰ واﻟﺘﻲ‬ ‫ﺗﺸ ــﺎرك وزارة اﻟﺤ ــﺞ ﻓ ــﻲ‬ ‫ﺗﻨﻔﻴﺬﻫ ــﺎ ﻣ ــﻦ ﺧ ــﻼل اﻟﺒﺮاﻣﺞ‬ ‫اﻟﻤﻌﺘﻤ ــﺪة ﻟﻬ ــﺎ ﺿﻤ ــﻦ اﻟﺨﻄﺔ‬ ‫وﺑﺈﺷ ــﺮاف ﻣﺪﻳﻨ ــﺔ اﻟﻤﻠ ــﻚ‬ ‫ﻋﺒﺪاﻟﻌﺰﻳﺰ ﻟﻠﻌﻠﻮم واﻟﺘﻘﻨﻴﺔ ‪.‬‬

‫وﻋﻠﻰ أداء ﻣﻨﺸ ــﺂﺗﻬﺎ اﻻﻗﺘﺼﺎدﻳﺔ‬ ‫وﺗﻜﻮﻳﻦ دراﺳﺔ ﻋﻤﻴﻘﺔ وﻣﺤﺎوﻟﺔ‬ ‫ﺗﻔ ــﺎدي اﻟﻤﻼﺣﻈ ــﺎت اﻟﺘ ــﻲ ﻛﺎﻧﺖ‬ ‫ﻋﻠ ــﻰ ﻣ ــﺪى اﻋ ــﻮام اﻟﺴ ــﺎﺑﻘﺔ‬ ‫واﻟﻤﻼﺣﻈ ــﺎت اﻟﻤﻔﺮوﺿ ــﺔ ﻋﻠ ــﻰ‬ ‫ﺟﻬﺎت اﻟﺤﺞ ودراﺳ ــﺘﻬﺎ وإﺧﺒﺎر‬ ‫اﻟﺒﻌﺜ ــﺎت ﺑﺸ ــﻜﻞ ﻣﺒﻜ ــﺮ ﻋ ــﻦ أي‬ ‫ﺗﻘﺼﻴ ــﺮ ﻣﻦ ﺧ ــﻼل اﻟﺒﻌﺜﺔ او ﻣﻦ‬ ‫ﺧ ــﻼل ﺣﺠﺎﺟﻬ ــﺎ ﻟﺘﻔﺎدﻳ ــﻪ ﺧ ــﻼل‬ ‫ﻣﻮﺳ ــﻢ اﻟﺤﺞ وﻋﺪم ﺗﻜ ــﺮاره ﻓﻲ‬

‫ﻣ ــﺎ ﻣ ــﺮ ﺑﻬ ــﺎ ﻣ ــﻦ ﻇ ــﺮوف ﻃﺒﻴﻌﻴ ــﺔ ﺧ ــﻼل ﻋﺎﻣﻲ‬ ‫‪١٤٣٠‬و‪ ١٤٣١‬اﺳ ــﺘﻄﺎﻋﺖ ﺑﺪﻋ ــﻢ ﺣﻜﻮﻣﺘﻨ ــﺎ‬ ‫اﻟﺮﺷ ــﻴﺪة أن ﺗﺤ ــﻮل ﺗﻠ ــﻚ اﻟﻈ ــﺮوف إﻟ ــﻰ ﻗﻔﺰات‬ ‫ﺗﻨﻤﻮﻳ ــﺔ ﻋﺪﻳ ــﺪة ﺗﻤﺜﻠ ــﺖ ﻓ ــﻲ ﻋ ــﺪة ﻣﺸ ــﺮوﻋﺎت‬ ‫ﻛﺒﻴﺮة ﺳ ــﺘﺠﻌﻠﻬﺎ أﺟﻤﻞ ﻣﺪﻳﻨ ــﺔ ﻣﻄﻠﺔ ﻋﻠﻰ اﻟﺒﺤﺮ‬ ‫اﺣﻤ ــﺮ‪ ..‬وﻣ ــﻦ اﻟﻤ ــﺪن اﻟﻨﻤﻮذﺟﻴﺔ ﻓﻲ ﺗﺴ ــﺨﻴﺮ‬ ‫ا‪P‬ﻣﻜﺎﻧﻴﺎت اﻟﻤﺘﺎﺣﺔ ﻟﻬ ــﺎ ﻟﺘﻜﻮن اﻟﺒﻮاﺑﺔ اﻟﺠﻤﻴﻠﺔ‬ ‫ﻟﻤﻜ ــﺔ اﻟﻤﻜﺮﻣ ــﺔ واﻟﻤﺪﻳﻨ ــﺔ اﻟﻤﻨ ــﻮرة واﻟﻤﻘﺼ ــﺪ‬ ‫اﻟﺴ ــﻴﺎﺣﻲ اول ﻟﻜﻞ اﻟﻤﻮاﻃﻨﻴﻦ ﻣﻦ ﻛﺎﻓﺔ أرﺟﺎء‬ ‫اﻟﻮﻃﻦ‪.‬‬

‫اﻋﻮام اﻟﻘﺎدﻣﺔ‪.‬‬ ‫ﻛﻤﺎ أﻛ ــﺪ أﻧﻪ ﺗﻢ اﻻﻃﻼع ﻋﻠﻰ‬ ‫اﻟﺨﻄ ــﺔ اﻟﺘﺸ ــﻐﻴﻠﻴﺔ ﻟﻠﻤﺆﺳﺴ ــﺔ‬ ‫ﺧﻼل ﻫﺬا اﻟﻌﺎم وﻣﺎ ﺳﻴﺘﻢ ﺗﻨﻔﻴﺬه‬ ‫ﻣ ــﻦ ﺧﻼل اﻟﺘﻌﻤﻖ ﻓﻲ اﺳ ــﺘﺨﺪام‬ ‫اﻟﺘﻘﻨﻴ ــﺔ واﻟﻮﺳ ــﺎﺋﻞ اﻻﻟﻜﺘﺮوﻧﻴﺔ‬ ‫ﻓ ــﻲ اﻟﻤﺘﺎﺑﻌ ــﺔ وا‪P‬ﺷ ــﺮاف ﻋﻠ ــﻰ‬ ‫اﻟﺤﺠ ــﺎج ﺳ ــﻮاء ﻓ ــﻲ اﻟﻤﺨﻴﻤﺎت‬ ‫أو اﻟﻤﺴ ــﺎﻛﻦ ﻓ ــﻲ ﻣﻜ ــﺔ اﻟﻤﻜﺮﻣ ــﺔ‬ ‫واﻟﺤﺎﻓﻼت‪.‬‬

‫وأﺷ ــﺎر إﻟ ــﻰ ﻧﺠﺎح ﻣﻮﺳ ــﻢ‬ ‫اﻟﻌﻤ ــﺮة ﻟﻬ ــﺬا اﻟﻌ ــﺎم وﺗ ــﻢ ﻣﻨ ــﺢ‬ ‫أﻛﺜ ــﺮ ﻣ ــﻦ ‪ ٥‬ﻣﻼﻳﻴ ــﻦ و‪ ٨٠٠‬أﻟﻒ‬ ‫ﺗﺄﺷ ــﻴﺮة وﺗﻢ وﺻﻮل أﻛﺜﺮ ﻣﻦ ‪٥‬‬ ‫ﻣﻼﻳﻴ ــﻦ و‪ ٥٠٠‬أﻟﻒ ﻣﻌﻤﺮ وأدوا‬ ‫اﻟﻌﻤﺮة ورﺟﻌﻮا إﻟﻰ ﺑﻼدﻫﻢ وﻟﻢ‬ ‫ﻳﺘﺒﻖ ﺳﻮى ‪ ١٠‬آﻻف ﻣﻌﺘﻤﺮ ﻋﻠﻰ‬ ‫أرض اﻟﻤﻤﻠﻜﺔ‪.‬‬ ‫وأﺿ ــﺎف‪ :‬ﺑﺎﻟﻤﻘﺎرﻧ ــﺔ ﻣ ــﻊ‬ ‫ﻣﻮﺳ ــﻢ اﻟﻌﻤ ــﺮة ﻟﻌ ــﺎم ‪١٤٢٦‬ﻫ ـ ـ‬

‫ﺷﺎرع ﻓﻠﺴﻄﻴﻦ ﻣﻊ ﻛﻞ ﻣﻦ ﺷﺎرﻋﻲ اﻣﻴﺮ‬ ‫ﻣﺘﻌﺐ وﺷ ــﺎرع دﻟﻪ‪ ،‬وﺑﻮاﻗﻊ ﺛﻼث ﺣﺎرات‬ ‫ﻟﻜﻞ اﺗﺠﺎه‪ ،‬ﻣﻊ ﺷﺮﻛﺔ ﺻﻨﺎ ﺑﻴﻚ اﻟﺼﻴﻨﻴﺔ‪،‬‬ ‫ﺑﺘﻜﻠﻔ ــﺔ ﻗﺪرﻫ ــﺎ ‪١٧٩٫٥٦٨٫٥٤٧‬رﻳ ــﺎل‪،‬‬ ‫وﻣ ــﺪة ﺗﻨﻔﻴ ــﺬ ‪ ٣٠‬ﺷ ــﻬ ًﺮا‪ .٥ ..‬ﺗﻢ ﺗﺮﺳ ــﻴﺔ‬ ‫إﻧﺸ ــﺎء ﺟﺴ ــﺮ ﺑﺘﻘﺎﻃﻊ ﺷ ــﺎرع إﺳ ــﻤﺎﻋﻴﻞ‬ ‫أﺑ ــﻮ داوود ﻣﻊ ﻃﺮﻳ ــﻖ اﻧﺪﻟﺲ ﻟﻼﻟﺘﻔﺎف‬ ‫ﻳﺴ ــﺎ ًرا وﺑﻤﺴ ــﺎر واﺣﺪ ﺑﺎﺗﺠﺎه اﻟﺠﻨﻮب‬ ‫ﻋﻠ ــﻰ ﻃﺮﻳ ــﻖ اﻧﺪﻟﺲ ﺑﻄ ــﻮل ‪ ٧٣٣‬ﻣﺘ ًﺮا‪،‬‬ ‫ﻣﻊ ﺷﺮﻛﺔ اﻟﻤﺘﻘﺪﻣﺔ‪ ،‬ﺣﻴﺚ إن ﻫﺬا اﻟﺠﺴﺮ‬ ‫ﻫ ــﻮ ﺟﺰء ﻣﻦ ﺧﻄ ــﺔ ﺗﺤﺮﻳﺮ ﻃﺮﻳ ــﻖ اﻟﻤﻠﻚ‬ ‫ﻋﺒﺪاﻟﻌﺰﻳ ــﺰ‪ ،‬وﺗﺒﻠ ــﻎ ﻗﻴﻤ ــﺔ اﻟﻤﺸ ــﺮوع‬ ‫‪ ٢٨٫٨١٦٫١١٦‬رﻳ ــﺎل‪ ،‬وﻣ ــﺪة ﺗﻨﻔﻴﺬه ‪١٤‬‬ ‫ﺷﻬ ًﺮا‪.‬‬

‫ ‪20 G' #"!H :NH‬‬‫‪  A\I %' <t1‬‬

‫وزﻳﺮ اﻟﺤﺞ ﺧﻼل اﻻﺟﺘﻤﺎع‬

‫ﻓﺈن ﻋ ــﺪد اﻟﻤﻌﺘﻤﺮﻳ ــﻦ وﺻﻞ إﻟﻰ‬ ‫‪ ٢‬ﻣﻠﻴ ــﻮن و‪ ١٠٠‬اﻟ ــﻒ وﻛﺎن ﻋﺪد‬ ‫اﻟﻤﺘﺨﻠﻔﻴ ــﻦ ‪ ٥٠٠‬اﻟ ــﻒ‪ ،‬ﻣﻮﺿﺤﺎ‬ ‫أن اﻟﺘﻨﻈﻴ ــﻢ اﻟﺠﻴ ــﺪ ﻣ ــﻦ ﺟﻤﻴ ــﻊ‬ ‫اﺟﻬ ــﺰة اﻟﺤﻜﻮﻣﻴﺔ واﻟﺘﻨﺴ ــﻴﻖ‬ ‫ﻓﻴﻤ ــﺎ ﺑﻴﻨﻬ ــﺎ أدى إﻟ ــﻰ ﻗﻴ ــﺎم‬ ‫اﻟﻤﻌﺘﻤﺮﻳﻦ ﺑﺄداء ﻣﻨﺎﺳﻜﻬﻢ ﺑﻴﺴﺮ‬

‫وﺳ ــﻬﻮﻟﺔ واﻟﺘﺰاﻣﻬﻢ ﺑﺎﻟﺘﻌﻠﻴﻤﺎت‬ ‫اﻟﻤﻮﺟﻬﺔ ﻟﻬﻢ‪.‬‬ ‫وذﻛ ــﺮ أن ﻣﺆﺗﻤ ــﺮ اﻟﻘﻤ ــﺔ‬ ‫اﻻﺳ ــﺘﺜﻨﺎﺋﻲ ﻟ ــﻢ ﻳﺆﺛ ــﺮ ﻋﻠ ــﻰ‬ ‫اﻟﻤﻌﺘﻤﺮﻳﻦ وأداء ﻣﻨﺎﺳ ــﻜﻬﻢ وﻟﻢ‬ ‫ﻳﺸ ــﻌﺮ اﻟﻤﻌﺘﻤ ــﺮون ﺑ ــﺄي ﺗﻐﻴﻴﺮ‬ ‫ﺧﻼل أﻳﺎم اﻟﻤﺆﺗﻤﺮ ‪.‬‬

‫ﻗﺎل رﺋﻴﺲ ﻣﺆﺳﺴ ــﺔ ﻣﻄﻮﻓﻲ ﺣﺠﺎج ﺟﻨﻮب آﺳﻴﺎ ﻋﺪﻧﺎن ﻣﺤﻤﺪ‬ ‫أﻣﻴﻦ ﻛﺎﺗﺐ‪» :‬إﻧﻪ ﺗﻢ ﻣﻨﺎﻗﺸﺔ ﻣﺤﺎور اﻟﺨﻄﺔ اﻟﺘﺸﻐﻴﻠﻴﺔ ﻓﻲ ا‪P‬ﺳﻜﺎن‬ ‫واﻟﻨﻘﻞ واﻟﺸﺆون اﻟﻌﺎﻣﺔ واﻟﺘﺨﻄﻴﻂ وﻏﻴﺮﻫﺎ ﻣﻦ اﻟﻤﺤﺎور وﺳﺘﺘﻢ‬ ‫ﺗﺮﺟﻤ ــﺔ ﻫ ــﺬه اﻟﻤﺤ ــﺎور ﺧﻼل اﻳ ــﺎم اﻟﻤﻘﺒﻠ ــﺔ ﻋﻠ ــﻰ أرض اﻟﻤﻴﺪان‬ ‫ﻣﻀﻴ ًﻔ ــﺎ إﻟﻰ أن اﻟﻤﺆﺳﺴ ــﺔ ﺑﺪأت ﺑﺘﻨﻔﻴ ــﺬ ﺗﻮﺟﻴﻬﺎت وزﻳﺮ اﻟﺤﺞ ﻓﻲ‬ ‫ﺗﻘﻴﻴﻢ اﻟﺘﺪرﻳﺐ وورش اﻟﻌﻤﻞ ﻟﺠﻤﻴﻊ ﻣﻨﺴ ــﻮﺑﻴﻬﺎ وﺟﻤﻴﻊ اﻟﻌﺎﻣﻠﻴﻦ‬ ‫ﻓﻲ ﻣﻮﺳﻢ اﻟﺤﺞ ‪P‬ﻗﺎﻣﺔ ﻫﺬه اﻟﺪورات وﻫﺬه اﻟﻮرش ﻓﻲ ﻫﺬه اﻟﻔﺘﺮة‬ ‫وﻓﻲ ﻣﺠﺎل اﻟﺸ ــﺆون اﻟﻌﺎﻣﺔ اﻟﻤﺆﺳﺴ ــﺔ ﻗﺎﻣﺔ ﺑﺈﻋ ــﺪاد ﺧﻄﺔ ﻟﺘﻘﺪﻳﻢ‬ ‫اﻟﺨﺪﻣﺎت اﻟﻌﺎﻣﺔ ﻓﻲ ﻣﺠﺎل اﻟﺘﺎﺋﻬﻴﻦ وﻣﺠﺎل اﻟﻤﺮﺿﻰ اﻟﻤﺘﺤﺴ ــﻨﻴﻦ‬ ‫ﺑﺎ‪P‬ﺿﺎﻓ ــﺔ إﻟﻰ ﺗﺠﻬﻴﺰ أﺳ ــﻄﻮل ﻣﻦ ﺳ ــﻴﺎرات ا‪P‬ﺳ ــﻌﺎف ﻟﻤﺴ ــﺎﻋﺪة‬ ‫ﻫﺆﻻء اﻟﺤﺠﺎج ‪.‬‬


‫‪ë‬‬

‫‪   ! "#$  %&!! '$( ) * +‬‬

‫اﻟﻤﺤﻠﻴﺎت‬ ‫ﻣﻠﺢ وﺳﻜﺮ‬

‫‪k  `F : b .4.F‬‬

‫(‪...Y@Z ,‬‬ ‫‪!!  M5‬‬ ‫‪©Dž¨ˆ jG*K†¨…vjG*L¦jƒH*aN /© fp‹Mi0*{ƒ+‬‬ ‫*‪›G2&*©I¦<2K,aCCsjG*i¨+{‹G*l*4eH(µ*iCCGK2iCC”¨”ƒ€G‬‬ ‫‪iMK¦ G*iEe…G*Ÿ*avjƒ6*K{ƒ€He£GK&*¡CC¨ .*K&*œem+‬‬ ‫‪“K{‹HiGKapHi…1•DK{¨ƒMªzG*i¨šƒG*„9*{=&ÎG‬‬ ‫&=ƒ…„*‪k‹EK©ƒ9eG‬‬ ‫*&‪*{£ƒ7©‘DeJ{1%*Ÿ¦š‹HKeCC£GK‬‬ ‫‪R‬‬ ‫<”‪ªK¦CC G*2¦CCE¦G*¡CC¨H&ejGiCC¨Ge<leF{CCƒ7ŒCCH2¦CC‬‬ ‫‪l*Kep¨H¢¦¨šHqj jƒ6©jG*i¨)e+{£—G*e£-e…sG‬‬ ‫‪Ÿ¡H$*aj+*eHe<,aG$e+{£—G*¡H‬‬ ‫‪N‬‬ ‫‪a‹+&*af¨ƒ6rejI(µŸ¦¨G*2*a‹jƒ6*wCCM4ejG*¡H*KaF&e‬‬‫*&<‪&*afGi+epjƒ6µ*ŸaCC<K†¨…vjG*Kž¨ˆ jG*¤CCI(*Ÿ*¦CC‬‬ ‫ ‪{¨mFl24K&*©jG* išp‹G*„€¨G K ª4a+¤ƒG K ¡CCMa‹+‬‬ ‫‪heƒ0§š<›¨…‹jG*K{CC¨1&ejG*24*¦H,42e”G*œKaG*¡CCH‬‬ ‫*‪¢efšŽG*¡:*¦G‬‬ ‫‪$eCC +–{CCŽjƒMaCCEeCC£ ¨‹+iCCGK2©CCƒ6&*¢&*aCCM4&*µ‬‬ ‫‪lÎMa‹jG*¦JaCC¨šfG*4z‹G*Kl*¦ ƒ6eCC£¨D§CC‘ƒ€jƒH‬‬ ‫‪¢¦Ie‹M„6e G*Kl*{¨¨ŽjG*Kl*{M¦…jG*K‬‬ ‫‪i¨šsjGivƒ9le…sH$eCCƒ€I(*žjML{1&*œK2©CCDK‬‬ ‫*‪,{Eef‹G*¢¦……vG*’ƒ€j—MrejI(µ*&*af-eHa <K¥e¨G‬‬ ‫*&‪i¨DeF{CC¨=,{¨f—G*iCC MaG*ªzCCŽ-©CCjG*leCCI*}vG*¢‬‬ ‫‪iH5ÎG*GefG*2ej<*žCCjM§j04eˆjIµ*¡HaCC+µ¢&*K‬‬ ‫‪L{1&*ij—I©DK –¦š<eMl¦HK z¨‘ jG*2¦CC”<Œ¨E¦jG‬‬ ‫‪i…sH†+{GiH5ÎG*g¨+eI&µ*¡H2¦”<Œ¨E¦-4eˆjI*žCC‬‬‫*(‪e£¨DŒpj-©jG*leI*}vGe+$eG*rejI‬‬ ‫‪¤jš‘ƒ6©CCD¡¨MΝG*leCCbH4aCC£-R {CC1%*¢e—CCH©CCDK‬‬ ‫‪µKle‘ƒ8*¦HÎCC+ gšF¦+&* ›Žƒ7ª&*4*¦CCƒ€šGiCCjE'¦H‬‬ ‫‪u΃8(µisƒ9*K†…1he¨=gfƒG*K w¨…+ µKifE*{H‬‬ ‫‪¡¨ ƒ6LaH§š<¦GK,{¨f—G*i MaG*¡HaƒDeG¡”jH‬‬ ‫‪*aN / {¨f—G* ª}CCF{G*–¦ƒG*§ fMR ÎCCmH©+2©CCDK‬‬ ‫‪N‬‬ ‫‪†¨…v-,2a‹jH’E*¦šG P¢efH¡HŸ}šMeH¤CC‹H§ fMR K‬‬ ‫<š§*&<š§‪¡¨0©DžGe‹G*¡Hij0ª&*©D2¦/¦HL¦jƒH‬‬ ‫‪eH’E*¦G*¡He£GKL{1&*œK2©Divƒ9–*¦ƒ6&*§CC f-R‬‬ ‫‪¡¨E¦ƒjG*Œ+4¦GK©‘—Mµ‬‬ ‫‪¦+&*K©+2©CCDi…¨ƒfG*i¨ —ƒG*$eCC¨0&µ*©CCD§CCj0K‬‬ ‫;‪©Diƒ8e1’CCE*¦šGiƒƒvH P¢eCCfH™{ˆIk‘šM©CCf‬‬ ‫‪¦JK*aN F¡:*¦G*l¦Mµ©Fi¨ —ƒG*l*4e‹G*•:e H‬‬ ‫‪$eƒG*{1%*K&*,{¨£ˆG*a <¤-4e¨ƒG’E¦H¡<nsfM‬‬ ‫*‪¢&*Ÿ&*i‘šjvH¡¨¨-*4eH(µ*le ¨/›J{¨1&µ*œ*'¦ƒG‬‬ ‫ <š¦‪"i ¨ƒ€+©JeHi M5 ž£H‬‬

‫)‪,$-./ 012 0. (3& 4-‬‬

‫أﺧﺒﺎر‬

‫‪ K %0 6 3\'  6 P" !90‬‬ ‫‪ !/ 3 '%0 $  !tS 3 '<#‬‬ ‫ ‪ - = 6) Z5‬‬ ‫‪<5 4%; -&*I7‬‬

‫أﻛﺪ وﻛﻴﻞ ا‪P‬ﻣﺎرة اﻟﺪﻛﺘﻮر ﻋﺒﺪاﻟﻌﺰﻳﺰ ﺑﻦ ﻋﺒﺪا_‬ ‫اﻟﺨﻀﻴﺮي أﻫﻤﻴﺔ اﺳ ــﺘﺨﺪام اﻟﺘﻘﻨﻴﺔ اﻟﺤﺪﻳﺜﺔ ﻟﺘﻄﻮﻳﺮ‬ ‫اﻋﻤ ــﺎل ا‪P‬دارﻳﺔ ﻓﻲ اﻟﻘﻄﺎﻋ ــﺎت اﻟﺤﻜﻮﻣﻴﺔ واﻫﻠﻴﺔ‬ ‫ﻣﻄﺎﻟﺒًﺎ ﻛﺎﻓﺔ اﻟﺠﻬﺎت ﺑﺘﻔﻌﻴﻞ ﺗﻌﺎﻣﻼﺗﻬﺎ ﻓﻲ اﺳ ــﺘﺨﺪام‬ ‫ﺗﻄﺒﻴﻘ ــﺎت ﻧﻈ ــﻢ اﻟﻤﻌﻠﻮﻣﺎت اﻟﺠﻐﺮاﻓﻴﺔ ﻓ ــﻲ اﻟﺨﺪﻣﺎت‬ ‫ا‪P‬ﻟﻜﺘﺮوﻧﻴ ــﺔ‪ .‬ﺟﺎء ذﻟﻚ ﺧ ــﻼل رﻋﺎﻳﺘﻪ أﻣﺲ ﻧﻴﺎﺑﺔ ﻋﻦ‬ ‫أﻣﻴ ــﺮ ﻣﻨﻄﻘﺔ ﻣﻜ ــﺔ اﻟﻤﻜﺮﻣﺔ ﻓﻌﺎﻟﻴ ــﺎت ﻣﻠﺘﻘﻰ ﺗﻄﺒﻴﻘﺎت‬ ‫ﻧﻈﻢ اﻟﻤﻌﻠﻮﻣﺎت اﻟﺠﻐﺮاﻓﻴﺔ ﻓﻲ اﻟﺨﺪﻣﺎت ا‪P‬ﻟﻜﺘﺮوﻧﻴﺔ‬ ‫اﻟﺬي ﻧﻈﻤﺘﻪ أﻣﺎﻧﺔ اﻟﻌﺎﺻﻤﺔ اﻟﻤﻘﺪﺳﺔ ﻣﻤﺜﻠﺔ ﻓﻲ ا‪P‬دارة‬ ‫اﻟﻌﺎﻣﺔ ﻟﺘﻘﻨﻴﺔ اﻟﻤﻌﻠﻮﻣﺎت ﺗﺤﺖ ﻋﻨﻮان )اﺳ ــﺘﺨﺪاﻣﺎت‬ ‫ﻧﻈﻢ اﻟﻤﻌﻠﻮﻣﺎت اﻟﺠﻐﺮاﻓﻴﺔ ﻓﻲ اﻟﺨﺪﻣﺎت ا‪P‬ﻟﻜﺘﺮوﻧﻴﺔ(‬ ‫ﺑﻤﺸ ــﺎرﻛﺔ ﻧﺨﺒ ــﺔ ﻣﻦ اﻟﻤﺨﺘﺼﻴﻦ ﻓﻲ ﻫ ــﺬا اﻟﻤﺠﺎل ﻣﻦ‬ ‫اﻟﺠﻬ ــﺎت اﻟﺤﻜﻮﻣﻴﺔ واﻟﺘﻌﻠﻴﻤﻴﺔ واﻫﻠﻴﺔ وذﻟﻚ ﺑﻔﻨﺪق‬ ‫ﺑﺮج اﻟﺴﺎﻋﺔ ﻓﻴﺮﻣﻮﻧﺖ‪.‬‬ ‫وﻗﺎل‪ :‬إن اﺳ ــﺘﺨﺪام ﺗﻘﻨﻴ ــﺔ اﻟﻤﻌﻠﻮﻣﺎت ﺿﺮورة‬ ‫ﻣﻠﺤ ــﺔ ﻟﻠﺠﻤﻴ ــﻊ وﻛﻞ ﻓﺮد ﻣ ــﻦ أﻓ ــﺮاد اﻟﻤﺠﺘﻤﻊ أﺻﺒﺢ‬ ‫ﻳﺤﺘ ــﺎج ﻟﻬ ــﺬه اﻟﺘﻘﻨﻴ ــﺔ‪ ،‬وأﺷ ــﺎر ﻟﻀﺮورة اﻻﺳ ــﺘﻔﺎدة‬ ‫ﻣ ــﻦ ﺗﻮﺻﻴﺎت اﻟﻤﻠﺘﻘﻰ اﻟ ــﺬي ﻧﻈﻤﺘﻪ أﻣﺎﻧ ــﺔ اﻟﻌﺎﺻﻤﺔ‬ ‫اﻟﻤﻘﺪﺳ ــﺔ‪ .‬وأﺑ ــﺪى اﻟﺨﻀﻴﺮي ارﺗﻴﺎﺣ ــﻪ ﻟﻤﺎ وﺻﻠﺖ‬ ‫إﻟﻴﻪ اﺟﻬ ــﺰة اﻟﺤﻜﻮﻣﻴﺔ واﻟﻘﻄﺎع اﻟﺨﺎص ﻓﻲ ﻣﻨﻄﻘﺔ‬ ‫ﻣﻜ ــﺔ اﻟﻤﻜﺮﻣﺔ ﻣﻦ ﻣﺴ ــﺘﻮى ﻓ ــﻲ اﺳ ــﺘﺨﺪام اﻟﺨﺪﻣﺎت‬ ‫ا‪P‬ﻟﻜﺘﺮوﻧﻴ ــﺔ‪ .‬وﻗ ــﺪ أﻗﻴﻢ ﺣﻔ ــﻞ ﺑﻬﺬه اﻟﻤﻨﺎﺳ ــﺒﺔ ﺑﺪأت‬ ‫اﻟﻔﻌﺎﻟﻴﺎت ﺑﺘﻼوة آﻳﺎت ﻣﻦ اﻟﻘﺮآن اﻟﻜﺮﻳﻢ‪.‬‬ ‫ﺛﻢ أﻟﻘﻰ أﻣﻴﻦ اﻟﻌﺎﺻﻤﺔ اﻟﻤﻘﺪﺳﺔ اﻟﺪﻛﺘﻮر أﺳﺎﻣﺔ‬ ‫ﺑﻦ ﻓﻀﻞ اﻟﺒﺎر ﻛﻠﻤﺔ ﻧﻮه ﻓﻴﻬﺎ ﺑﻤﺎ أوﻻه وﻳﻮﻟﻴﻪ ﺳ ــﻤﻮ‬ ‫أﻣﻴﺮ ﻣﻨﻄﻘﺔ ﻣﻜﺔ اﻟﻤﻜﺮﻣﺔ ﻣﻦ ﻋﻨﺎﻳﺔ واﻫﺘﻤﺎم ﺑﺎﻟﻤﻨﻄﻘﺔ‬

‫وﻛﻴﻞ إﻣﺎرة ﻣﻜﺔ ﻳﻄﻠﻊ ﻋﻠﻰ ﻛﻴﻔﻴﺔ اﺳﺘﺨﺪام ﻧﻈﻢ اﻟﻤﻌﻠﻮﻣﺎت اﻟﺠﻐﺮاﻓﻴﺔ‬

‫وﺳ ــﻜﺎﻧﻬﺎ وﺣﺮﺻ ــﻪ ﻋﻠﻰ اﻟﺮﻗﻲ ﺑﻬﺎ إﻟ ــﻰ ﻣﺼﺎف دول‬ ‫اﻟﻌﺎﻟ ــﻢ اﻟﻤﺘﻘ ــﺪم ﻣﻦ ﺧﻼل وﺿﻊ ﺧﻄﺔ ﻋﺸ ــﺮﻳﺔ ﻣﻘﻨﻨﺔ‬ ‫ﺗﻼﻣ ــﺲ ﺗﻄ ــﻮر ا‪P‬ﻧﺴ ــﺎن واﻟﻤ ــﻜﺎن ﻓ ــﻲ ﻣﻨﻄﻘ ــﺔ ﻣﻜﺔ‬ ‫اﻟﻤﻜﺮﻣﺔ‪ .‬وﺑﻴﻦ أن اﻟﻤﻠﺘﻘﻰ ﻳﻌﺮض ﺗﺠﺎرب وﺧﺒﺮات‬ ‫ﻧﺨﺒ ــﺔ ﻣ ــﻦ اﻟﻤﺨﺘﺼﻴﻦ ﻣﻦ ﻣﺨﺘﻠ ــﻒ اﻟﺠﻬﺎت‪ ،‬وﻳﻬﺪف‬ ‫إﻟﻰ ﻧﺸ ــﺮ اﻟﻮﻋﻲ ﻟﻬﺬه اﻟﺘﻘﻨﻴﺔ واﺳﺘﻌﺮاض ﻛﻞ ﻣﺎ ﻫﻮ‬ ‫ﺟﺪﻳ ــﺪ ﻓﻴﻬﺎ وﺗﺒ ــﺎدل اﻟﺨﺒﺮات ﺑﻴﻦ اﻣﺎﻧ ــﺔ واﻟﺠﻬﺎت‬ ‫اﻟﺤﻜﻮﻣﻴ ــﺔ ذات اﻟﻌﻼﻗ ــﺔ إﻟﻰ ﺟﺎﻧﺐ ﻃ ــﺮح اﻟﺘﻄﻮرات‬ ‫اﻟﻤﺘﻼﺣﻘﺔ‪ ،‬ﻋﻘﺐ ذﻟﻚ ﺗﻢ ﺗﺪﺷ ــﻴﻦ ﺧﺎرﻃﺔ أﺳ ــﺎس ﻣﻜﺔ‬ ‫اﻟﻤﻜﺮﻣ ــﺔ اﻟﺘ ــﻲ ﺗﻌﺪ ﻧ ــﻮاة ﻟﻜﺎﻓ ــﺔ اﻟﺠﻬ ــﺎت واﺟﻬﺰة‬ ‫اﻟﺤﻜﻮﻣﻴ ــﺔ واﻟﻤﺪﻧﻴ ــﺔ ﺑ ــﺄم اﻟﻘ ــﺮى‪ .‬إﺛﺮ ذﻟ ــﻚ اﻧﻄﻠﻘﺖ‬ ‫ﻓﻌﺎﻟﻴ ــﺎت ﺟﻠﺴ ــﺎت اﻟﻤﻠﺘﻘﻰ اﻟﺜﻼث ﺣﻴ ــﺚ ﺗﻢ ﻃﺮح ‪١٥‬‬ ‫ورﻗﺔ ﻋﻤﻞ ﺑﻌﺪ أن أﻗﺮﺗﻬﺎ اﻟﻠﺠﻨﺔ اﻟﻌﻠﻤﻴﺔ‪.‬‬ ‫وﻗﺪ رأس اﻟﺠﻠﺴﺔ اوﻟﻰ ﻣﻌﺎﻟﻲ أﻣﻴﻦ اﻟﻌﺎﺻﻤﺔ‬ ‫اﻟﻤﻘﺪﺳ ــﺔ اﻟﺪﻛﺘ ــﻮر أﺳ ــﺎﻣﺔ اﻟﺒ ــﺎر ﻧﻮﻗ ــﺶ ﺧﻼﻟﻬ ــﺎ ‪٥‬‬

‫أوراق ﻋﻤ ــﻞ ﺧﺼﺼ ــﺖ ورﻗﺔ اﻟﻌﻤﻞ اوﻟ ــﻰ اﻟﻤﻘﺪﻣﺔ‬ ‫ﻣ ــﻦ اﻟﻤﻬﻨ ــﺪس ﻫﺸ ــﺎم ﺳ ــﻌﺪ ﺑﻦ ﺳ ــﻠﻄﺎن ﻣ ــﻦ اﻟﻬﻴﺌﺔ‬ ‫اﻟﻌﻠﻴﺎ ﻟﺘﻄﻮﻳﺮ ﻣﺪﻳﻨﺔ اﻟﺮﻳﺎض ﻟﻄﺮح ﻣﻮﺿﻮع )ﻗﺎﻋﺪة‬ ‫اﻟﺒﻴﺎﻧ ــﺎت اﻟﻤﺮﻛﺰﻳ ــﺔ اﻟﺤﻀﺮﻳ ــﺔ(‪ ،‬ﺗﻼﻫ ــﺎ ورﻗﺔ اﻟﻌﻤﻞ‬ ‫اﻟﻤﻘﺪﻣ ــﺔ ﻣ ــﻦ اﻟﺪﻛﺘ ــﻮر ﻣﻌ ــﺮاج ﺑ ــﻦ ﻧ ــﻮاب ﻣ ــﺮزا ﻣﻦ‬ ‫ﺟﺎﻣﻌﺔ أم اﻟﻘﺮى ﺑﻌﻨﻮان )ﻧﻈﻢ اﻟﻤﻌﻠﻮﻣﺎت اﻟﺠﻐﺮاﻓﻴﺔ‬ ‫اﻟﺘﺎرﻳﺨﻴﺔ ﻟﻠﺴ ــﻴﺮة اﻟﻨﺒﻮﻳﺔ( ﺛ ــﻢ ورﻗﺔ اﻟﻌﻤﻞ اﻟﻤﻘﺪﻣﺔ‬ ‫ﻣﻦ اﻟﺪﻛﺘﻮر ﻋﺒﺪا_ ﺳ ــﺮاج اﻟﺪﻳﻦ ﺑﻌﻨﻮان )ﺗﻄﺒﻴﻘﺎت‬ ‫ﻧﻈ ــﻢ اﻟﻤﻌﻠﻮﻣﺎت اﻟﺠﻐﺮاﻓﻴﺔ ﻓﻲ ﻣﺸ ــﺮوﻋﺎت اﻟﺘﻄﻮﻳﺮ‬ ‫اﻟﻌﻤﺮاﻧ ــﻲ(‪ ،‬ﺗﻌﻘﺒﻬ ــﺎ ورﻗﺔ اﻟﻌﻤ ــﻞ اﻟﻤﻘﺪﻣﺔ ﻣﻦ اﻣﻴﻦ‬ ‫اﻟﻌﺎم ﻟﻬﻴﺌﺔ ﺗﻄﻮﻳﺮ ﻣﻜﺔ اﻟﻤﻜﺮﻣﺔ واﻟﻤﺸ ــﺎﻋﺮ اﻟﻤﻘﺪﺳﺔ‬ ‫اﻟﺪﻛﺘ ــﻮر ﺳ ــﺎﻣﻲ ﺑﺮﻫﻤﻴ ــﻦ ﺑﻌﻨ ــﻮان )ﺗﺠﺮﺑ ــﺔ اﻣﺎﻧﺔ‬ ‫اﻟﻌﺎﻣﺔ ﻟﻬﻴﺌﺔ ﺗﻄﻮﻳﺮ ﻣﻜﺔ اﻟﻤﻜﺮﻣﺔ واﻟﻤﺸﺎﻋﺮ اﻟﻤﻘﺪﺳﺔ‬ ‫ﻓﻲ اﺳ ــﺘﺨﺪام ﺗﻄﺒﻴﻘﺎت ﻧﻈﻢ اﻟﻤﻌﻠﻮﻣﺎت اﻟﺠﻐﺮاﻓﻴﺔ ‪-‬‬ ‫اﻟﻄﻤﻮﺣ ــﺎت واﻟﻤﻌﻮﻗﺎت( ﺛﻢ ورﻗﺔ اﻟﻌﻤﻞ اﻟﻤﻘﺪﻣﺔ ﻣﻦ‬

‫‪Salem_sahab@hotmail.com‬‬ ‫د‪ .‬اﻟﺨﻀﻴﺮي ود‪ .‬اﻟﺒﺎر وﺟﻤﻮع اﻟﺤﻀﻮر ﺧﻼل ﻓﻌﺎﻟﻴﺎت ﻣﻠﺘﻘﻰ ﺗﻄﺒﻴﻘﺎت ﻧﻈﻢ اﻟﻤﻌﻠﻮﻣﺎت اﻟﺠﻐﺮاﻓﻴﺔ‬

‫ﻟﻠﺘﻮاﺻﻞ ارﺳﻞ رﺳﺎﻟﺔ ‪ SMS‬ﺗﺒﺪأ ﺑﺎﻟﺮﻣﺰ )‪ (٢‬ﺛﻢ ﻣﺴﺎﻓﺔ ﺛﻢ ﻧﺺ اﻟﺮﺳﺎﻟﺔ‬ ‫إﻟﻰ ‪(Zain) ٧٣٧٢٢١ ،(Mobily) ٦٣٥٠٣١ ،(Stc) ٨٨٥٩١‬‬

‫اﻟﻤﻬﻨﺪس داﻧﻲ إﺳ ــﻤﺎﻋﻴﻞ ﻏﻨ ــﺪور ﻣﻦ أﻣﺎﻧﺔ اﻟﻌﺎﺻﻤﺔ‬ ‫اﻟﻤﻘﺪﺳ ــﺔ ﺑﻌﻨ ــﻮان )ﺧﺎرﻃﺔ اﺳ ــﺎس ﻟﻤﻜ ــﺔ اﻟﻤﻜﺮﻣﺔ‬ ‫ﻣﺸ ــﺮوع ‪ (SDI‬واﺧﺘﺘﻤ ــﺖ اﻟﺠﻠﺴ ــﺔ اوﻟ ــﻰ ﺑﻮرﻗﺔ‬ ‫اﻟﻌﻤ ــﻞ اﻟﻤﻘﺪﻣ ــﺔ ﻣ ــﻦ اﻟﻤﻬﻨ ــﺪس ﺧﺎﻟﺪ ﺑ ــﻦ ﻋﺒﺪاﻟﻌﺰﻳﺰ‬ ‫اﻟﻌﻤﻴ ــﺮي ﻣﻦ أﻣﺎﻧﺔ اﻟﺮﻳﺎض ﺑﻌﻨﻮان )ﺗﻄﺒﻴﻖ ﺧﺮﻳﻄﺔ‬ ‫ﻣﺪﻳﻨﺔ اﻟﺮﻳﺎض ﻟﺟﻬﺰة اﻟﺬﻛﻴﺔ(‪.‬‬ ‫ﺑﻌ ــﺪ ذﻟﻚ رأس وﻛﻴ ــﻞ إﻣﺎرة ﻣﻨﻄﻘﺔ ﻣﻜﺔ اﻟﻤﻜﺮﻣﺔ‬ ‫اﻟﺪﻛﺘ ــﻮر ﻋﺒﺪاﻟﻌﺰﻳﺰ ﺑﻦ ﻋﺒﺪا_ اﻟﺨﻀﻴﺮي اﻟﺠﻠﺴ ــﺔ‬ ‫اﻟﺜﺎﻧﻴﺔ اﻟﺘﻲ ﺗﻨﺎوﻟﺖ ‪ ٤‬أوراق ﻋﻤﻞ ﻣﻘﺪﻣﺔ ﻣﻦ اﻟﺪﻛﺘﻮر‬ ‫ﻋﺪﻧ ــﺎن ﺑﻦ ﻋﺒﺪا_ اﻟﺠﺎﺑﺮ ﻣﻦ اﻟﻬﻴﺌﺔ اﻟﻌﻠﻴﺎ ﻟﻠﺴ ــﻴﺎﺣﺔ‬ ‫وا}ﺛﺎر ﺑﻌﻨﻮان )ﺗﻄﺒﻴﻘﺎت ﻧﻈﻢ اﻟﻤﻌﻠﻮﻣﺎت اﻟﺠﻐﺮاﻓﻴﺔ‬ ‫ﻓ ــﻲ اﻟﻤﺠ ــﺎل اﻟﺴ ــﻴﺎﺣﻲ( وﻣ ــﻦ اﻟﺪﻛﺘ ــﻮر إﺑﺮاﻫﻴﻢ ﺑﻦ‬ ‫ﺳﻠﻴﻤﺎن ﻋﺒﺪا_ ﻣﻦ أﻣﺎﻧﺔ اﻟﻌﺎﺻﻤﺔ اﻟﻤﻘﺪﺳﺔ ﺑﻌﻨﻮان‬ ‫)اﻟﺨﺪﻣ ــﺎت ا‪P‬ﻟﻜﺘﺮوﻧﻴ ــﺔ اﻟﺒﻠﺪﻳ ــﺔ ﺑﺎﺳ ــﺘﺨﺪام ﻧﻈ ــﻢ‬ ‫اﻟﻤﻌﻠﻮﻣ ــﺎت اﻟﺠﻐﺮاﻓﻴ ــﺔ( وﻣ ــﻦ اﻟﺪﻛﺘ ــﻮر ﻋﺒﺪا_ ﺑﻦ‬ ‫ﺣﺴ ــﻴﻦ اﻟﻘﺎﺿﻲ ﻣﻦ ﺟﺎﻣﻌﺔ اﻟﺪﻣﺎم ﺑﻌﻨﻮان )اﻟﻤﺮﺷ ــﺪ‬ ‫اﻟﺮﻗﻤ ــﻲ اﻟﻤﻜﺎﻧ ــﻲ اﻟﺘﻔﺎﻋﻠ ــﻲ ﻟﻤﻜﺔ اﻟﻤﻜﺮﻣ ــﺔ واﻟﻤﺪﻳﻨﺔ‬ ‫اﻟﻤﻨﻮرة واﻟﻤﺸﺎﻋﺮ اﻟﻤﻘﺪﺳﺔ(‪.‬‬ ‫ﻓﻴﻤ ــﺎ رأس اﻟﺠﻠﺴ ــﺔ اﻟﺜﺎﻟﺜ ــﺔ واﺧﻴ ــﺮة وﻛﻴ ــﻞ‬ ‫ﺟﺎﻣﻌ ــﺔ أم اﻟﻘﺮى ﻟﻋﻤﺎل وا‪P‬ﺑﺪاع اﻟﻤﻌﺮﻓﻲ اﻟﺪﻛﺘﻮر‬ ‫ﻧﺒﻴ ــﻞ ﺑ ــﻦ ﻋﺒﺪاﻟﻘﺎدر ﻛﻮﺷ ــﻚ وﻃﺮح ﺧﻼﻟﻬ ــﺎ ‪ ٦‬أوراق‬ ‫ﻋﻤﻞ ﺑﺪأﻫﺎ اﻟﻤﻬﻨﺪس ﻓﻬﺪ ﺑﻦ ﺳﺎﻟﻢ اﺣﻤﺪي ﻣﻦ ﻫﻴﺌﺔ‬ ‫ﺗﻄﻮﻳ ــﺮ اﻟﻤﺪﻳﻨ ــﺔ اﻟﻤﻨ ــﻮرة ﺑﻮرﻗﺘﻪ اﻟﻤﻘﺪﻣ ــﺔ ﺑﻌﻨﻮان‬ ‫)ﺗﺠﺮﺑﺔ ﻫﻴﺌﺔ ﺗﻄﻮﻳﺮ اﻟﻤﺪﻳﻨﺔ اﻟﻤﻨﻮرة ﻓﻲ اﺳ ــﺘﺨﺪام‬ ‫ﺗﻘﻨﻴﺎت ﻧﻈﻢ اﻟﻤﻌﻠﻮﻣﺎت اﻟﺠﻐﺮاﻓﻴﺔ اﻟﺤﺪﻳﺜﺔ ﻟﻠﻤﺨﻄﻂ‬ ‫اﻟﺸ ــﺎﻣﻞ( ﺛﻢ ورﻗﺔ اﻟﻌﻤﻞ اﻟﻤﻘﺪﻣﺔ ﻣ ــﻦ اﻟﺪﻛﺘﻮر أﺣﻤﺪ‬ ‫ﺑﻦ إﺑﺮاﻫﻴﻢ اﻟﺤﻄﺎب ﻣﻦ ﻣﺆﺳﺴ ــﺔ اﻟﺘﻘﻨﻴﺔ اﻟﺠﻐﺮاﻓﻴﺔ‬ ‫ﺑﻌﻨ ــﻮان )ﺗﻄﺒﻴﻘ ــﺎت ﺗﻘﻨﻴ ــﺔ اﻟﻤﺤﻄ ــﺎت اﻻﻓﺘﺮاﺿﻴ ــﺔ‬ ‫ﺑﺸ ــﺒﻜﺔ اﻟﻤﺤﻄﺎت اﻟﻤﺮﺟﻌﻴﺔ ﻟﻠﻨﻈﺎم اﻟﻌﺎﻟﻤﻲ ﻟﺘﺤﺪﻳﺪ‬ ‫اﻟﻤﻮاﻗ ــﻊ ﻓ ــﻲ أﻣﺎﻧ ــﺔ اﻟﻌﺎﺻﻤ ــﺔ اﻟﻤﻘﺪﺳ ــﺔ( ﻓﻴﻤ ــﺎ ﻗﺪم‬ ‫اﻟﻤﻬﻨﺪﺳ ــﺔ ﻗﻮرﻛﻴ ــﻢ أوﻏﻴ ــﻮت ﻣ ــﻦ ﺑﻠﺪﻳ ــﺔ ﺳ ــﻴﻨﻜﺎن‬ ‫أﻧﻘ ــﺮة ورﻗ ــﺔ ﻋﻤﻠ ــﻪ ﺑﻌﻨ ــﻮان )ﺗﺠﺮﺑﺔ ﺑﻠﺪﻳﺔ ﺳ ــﻴﻨﻜﺎن‬ ‫أﻧﻘ ــﺮة( ﻋﻘﺒﺘﻬ ــﺎ ورﻗﺔ اﻟﻌﻤ ــﻞ اﻟﻤﻘﺪﻣﺔ ﻣ ــﻦ اﻟﻤﻬﻨﺪس‬ ‫إﻳﺎد ﺑﻦ ﻋﺒﺪاﻟﺮﺣﻤﻦ رﺿﻮان ﻣﻦ ﺷﺮﻛﺔ ﻧﻈﻢ اﻟﺘﺼﻤﻴﻢ‬ ‫واﻟﻤﻌﻠﻮﻣ ــﺎت اﻟﺠﻐﺮاﻓﻴ ــﺔ اﻟﻤﺤﺪودة ﺑﻌﻨ ــﻮان )أﺗﻤﺘﻪ‬ ‫ﺧﺪﻣ ــﺎت إدارة اﻟﻤ ــﺪن( إﺛﺮﻫ ــﺎ أﻟﻘ ــﻰ اﻟﻤﻬﻨ ــﺪس أﻛﺮم‬ ‫ﺑﻦ ﺣﺎﻣﺪ اﻟﺴ ــﺮاﻧﻲ ﻣﻦ أﻣﺎﻧﺔ اﻟﻤﺪﻳﻨ ــﺔ اﻟﻤﻨﻮرة ورﻗﺔ‬ ‫ﻋﻤﻠﻪ اﻟﺘﻲ ﺣﻤﻠﺖ ﻋﻨﻮان )ﻧﻈﺎم ﻣﺮاﻗﺒﺔ اﻟﺘﻌﺪﻳﺎت ﻋﻠﻰ‬ ‫اراﺿﻲ واﻟﺒﻴﺌﺔ وﻧﻈﺎم رﺧﺺ ا‪P‬ﻧﺸﺎء(‪ .‬واﺧﺘﺘﻤﺖ‬ ‫اﻟﺠﻠﺴ ــﺔ ﺑﻮرﻗ ــﺔ اﻟﻌﻤ ــﻞ اﻟﻤﻘﺪﻣ ــﺔ ﻣ ــﻦ اﻟﻤﻬﻨ ــﺪس‬ ‫ﻣﺤﻤ ــﻮد ﻣﺼﺒﺎح ﺣﺴ ــﻴﻦ ﺑﻌﻨﻮان )ﻣﺒ ــﺎدرة اﻟﺤﻜﻮﻣﺔ‬ ‫اﻻﻟﻜﺘﺮوﻧﻴﺔ اﻟﻌﺎﻟﻤﻴﺔ( وﻓﻲ ﺧﺘﺎم اﻟﺠﻠﺴ ــﺎت ﺗﻢ ﺗﻜﺮﻳﻢ‬ ‫اﻟﺮﻋﺎة واﻟﺪاﻋﻤﻴﻦ واﻟﻠﺠﺎن‪.‬‬

‫'‪aM  :,%S6 %D u<# *1' r! !SH M2 Œ%M u<# . %‬‬ ‫ ‪ ! h 2' $6 ' '  5‬‬ ‫‪ac!G D"# D ?7 " %-iH‬‬ ‫‪ - 4, 5]  A‬‬

‫أﺟ ــﺮت ﻣﺪﻳﻨ ــﺔ اﻟﻤﻠ ــﻚ‬ ‫ﻋﺒ ــﺪا_ اﻟﻄﺒﻴ ــﺔ ﺑﺎﻟﻌﺎﺻﻤ ــﺔ‬ ‫اﻟﻤﻘﺪﺳ ــﺔ ﺗﺠﺮﺑ ــﺔ ﻓﺮﺿﻴ ــﺔ‬ ‫ﻟﺤﺮﻳ ــﻖ ﻓ ــﻲ اﻟﻤﺴﺘﺸ ــﻔﻰ‬ ‫اﻟﺘﺨﺼﺼﻲ‪ ،‬ﺷ ــﺎرك ﻓﻴﻬﺎ ﺛﻼث‬ ‫ﻓ ــﺮق ﻣﺘﻨﻮﻋ ــﺔ ا‪P‬ﺧﺘﺼ ــﺎص‬ ‫و‪١٣‬آﻟﻴ ــﺔ‪ ،‬وذﻟ ــﻚ ﺑﺎﻟﺘﻌ ــﺎون‬ ‫ﻣ ــﻊ اﻟﺪﻓ ــﺎع اﻟﻤﺪﻧ ــﻲ ﺑﻤﻜ ــﺔ‬ ‫اﻟﻤﻜﺮﻣ ــﺔ‪ ،‬وﺑﻴﻨ ــﺖ اﻟﻔﺮﺿﻴ ــﺔ‬ ‫ان اﻟﺤ ــﺎدث أﺳ ــﻔﺮ ﻋ ــﻦ وﻓ ــﺎة‬ ‫وإﺻﺎﺑ ــﺔ أرﺑﻌﺔ ﻣ ــﻦ اﻟﻌﺎﻣﻠﻴﻦ‬ ‫ﺑﺈﺻﺎﺑ ــﺎت‬ ‫ﺑﺎﻟﻤﺴﺘﺸ ــﻔﻰ‬ ‫ﻣﺨﺘﻠﻔﺔ اﻟﺸﺪة‪ .‬ﻛﻤﺎ أﻛﺪ ﻣﺪﻳﺮ‬ ‫إدارة اﻣﻦ واﻟﺴﻼﻣﺔ ﺑﻤﺪﻳﻨﺔ‬

‫اﻟﻤﻠ ــﻚ ﻋﺒ ــﺪا_ اﻟﻄﺒﻴ ــﺔ ﻣﺤﻤﺪ‬ ‫اﻟﺸ ــﻬﺮاﻧﻲ أن اﻟﻔﺮﺿﻴ ــﺔ ﺗﺄﺗﻲ‬ ‫ﺿﻤﻦ ﺗﻮﺟﻴﻬ ــﺎت اﻟﻤﺪﻳﺮ اﻟﻌﺎم‬ ‫اﻟﺪﻛﺘﻮر ﺣﺴﻦ ﺳﺎﻟﻢ ﺑﺎﺧﻤﻴﺲ‬ ‫ﺑﻌﻤ ــﻞ ﺗﺠ ــﺎرب وﻫﻤﻴ ــﺔ ﻟﻠﺘﺄﻛﺪ‬ ‫ﻣﻦ ﺟﺎﻫﺰﻳﺔ اﻟﻤﻨﺸ ــﺄة ﻓﻲ وﻗﺖ‬ ‫اﻟﺤﺮﻳﻖ ﻻ ﺳ ــﻤﺢ ا_‪.‬‬ ‫وﺑﻴ ــﻦ اﻟﺸ ــﻬﺮاﻧﻲ أن‬ ‫ﻫﻜﺬا ﺗﺠ ــﺎرب اﻓﺘﺮاﺿﻴﻪ ﻣﻬﻤﻪ‬ ‫ﻟﻠﺘﺄﻛ ــﺪ ﻣ ــﻦ ﺟﺎﻫﺰﻳ ــﺔ وﺧﻄ ــﻂ‬ ‫ا‪P‬ﺧ ــﻼء ﺑﺎﻟﻤﺪﻳﻨ ــﺔ واﻟﻤﺮاﻓ ــﻖ‬ ‫اﻟﺘﺎﺑﻌ ــﻪ ﻟﻬ ــﺎ‪ ،‬وﻛﺬﻟ ــﻚ ﺗ ــﺪرب‬ ‫ﺟﻤﻴ ــﻊ ﻣﻨﺴ ــﻮﺑﻴﻬﺎ ﻋﻠ ــﻰ ﺗﻠ ــﻚ‬ ‫اﻟﺨﻄ ــﻂ ‪ ،‬ﻛﻤ ــﺎ أﻧﻬ ــﺎ ﻃﺮﻳﻘ ــﺔ‬ ‫ﻣﻬﻤﺔ ‪P‬ﺟ ــﺮاء ﺗﻘﻴﻴ ــﻢ آداء ﻟﻜﻞ‬ ‫اﻟﻌﺎﻣﻠﻴ ــﻦ و_ اﻟﺤﻤ ــﺪ اﺛﺒﺘ ــﺖ‬

‫‪ O $ "!5 3_ 5 s :

 6‬‬ ‫‪,!J ƒ: NM6 3 1#‬‬ ‫‪'( - / + *,‬‬

‫ﻧﻔ ــﻰ ﻣﺪﻳﺮ اﻟﺸ ــﺆون اﻟﺼﺤﻴ ــﺔ ﺑﻤﺤﺎﻓﻈ ــﺔ ﺟﺪة اﻟﺪﻛﺘﻮر ﺳ ــﺎﻣﻲ‬ ‫ﺑ ــﺎداوود ﻣﺎ ﺗﺮدد ﻓﻲ ﺑﻌﺾ اﻟﻤﻮاﻗ ــﻊ ا‪P‬ﻟﻴﻜﺘﺮوﻧﻴﺔ أن ﻫﻨﺎك ‪ ٢٨‬ﺣﺎﻟﺔ‬ ‫ﻣﺮﺿﻴ ــﺔ ﺣﺮﺟ ــﺔ ﺗﻨﺘﻈ ــﺮ ﻓ ــﻲ أﻗﺴ ــﺎم اﻟﻄﻮارئ ﻓ ــﻲ ﻣﺴﺘﺸ ــﻔﻰ اﻟﻤﻠﻚ‬ ‫ﻋﺒﺪاﻟﻌﺰﻳ ــﺰ واﻟﻤﻠ ــﻚ ﻓﻬ ــﺪ‪ ،‬ﻣﺆﻛـ ـﺪًا أن ﻋ ــﺪد اﻟﺤ ــﺎﻻت اﻟﺤﺮﺟ ــﺔ واﻟﺘﻲ‬ ‫ﺗﺴﺘﺪﻋﻲ دﺧﻮل اﻟﻌﻨﺎﻳﺔ اﻟﻤﺮﻛﺰة ‪ ٨‬ﺣﺎﻻت ﻓﻘﻂ ﻣﺸﺪدًا ﻋﻠﻰ أن ﻋﻤﻠﻴﺔ‬ ‫ﺗﺤﻮﻳﻠﻬ ــﺎ ﻟﻌ ــﺪد ﻣ ــﻦ اﻟﻤﺴﺘﺸ ــﻔﻴﺎت اﻟﺨﺎﺻﺔ »اﻫﻠﻴﺔ« ﺳ ــﻴﺘﻢ ﺑﺸ ــﻜﻞ‬ ‫ﻋﺎﺟ ــﻞ ﺑﻨ ــﺎء ﻋﻠ ــﻰ اﻟﺘﻮﺻﻴ ــﺎت اﻟﻄﺒﻴﺔ اﻟﺘﻲ ﺑﺎﺷ ــﺮت ا‪P‬ﺷ ــﺮاف ﻋﻠﻰ‬ ‫ﻋﻼﺟﻬ ــﺎ‪ ،‬ووﺻﻒ اﻟﺪﻛﺘﻮر ﺑﺎداوود أن آﻟﻴﺔ ﺗﺤﻮﻳﻞ اﻟﺤﺎﻻت اﻟﺤﺮﺟﺔ‬ ‫ﻟﻠﻤﺴﺘﺸ ــﻔﻴﺎت اﻫﻠﻴﺔ ﺑـ »اﻟﺴﻠﺴﺔ« واﻟﺴﺮﻳﻌﺔ ووزارة اﻟﺼﺤﺔ ﺗﺘﻜﻔﻞ‬ ‫ﺑﻌﻼﺟﻪ ﻓﻮ ًرا‪.‬‬ ‫وأوﺿ ــﺢ ﺑﺎداوود ﻓ ــﻲ ﺗﺼﺮﻳﺢ ﺧﺎص ﻟـ«اﻟﻤﺪﻳﻨ ــﺔ« أﻧﻪ ﺗﻢ إدﺧﺎل‬ ‫‪ ٤٠‬ﺳ ــﺮﻳﺮ »ﻋﻨﺎﻳﺔ ﻣﺮﻛﺰة« إﺿﺎﻓﺔ إﻟﻰ اﻟﺤﺎﻟﻴﺔ وﻫﻲ ‪ ٣٨‬ﺳ ــﺮﻳ ًﺮا و‪١٢‬‬ ‫ﺳ ــﺮﻳﺮ ﻋﻨﺎﻳﺔ ﻗﻠﺒﻴﺔ ﻟﺘﺼﺒﺢ ‪ ٩٠‬ﺳﺮﻳﺮ ﻋﻨﺎﻳﺔ ﻓﻲ ﻣﺴﺘﺸﻔﻰ اﻟﻤﻠﻚ ﻓﻬﺪ‪،‬‬ ‫أﻣﺎ ﻣﺴﺘﺸ ــﻔﻰ اﻟﻤﻠﻚ ﻋﺒﺪاﻟﻌﺰﻳﺰ ﻓﻘﺪ ﺗﻢ إدﺧﺎل ‪ ١٦‬ﺳﺮﻳﺮ ﻋﻨﺎﻳﺔ ﻣﺮﻛﺰة‬ ‫وﺣ ــﺮوق إﺿﺎﻓﺔ ﻟﻠﺤﺎﻟﻴﺔ وﻫﻲ ‪ ١٢‬ﻟﺘﺼﺒﺢ ‪ ٢٨‬ﺳ ــﺮﻳ ًﺮا‪ ،‬وﺣﺎﻟﻴًﺎ ﻟﻴﺲ‬ ‫ﻫﻨﺎك أي إﺷ ــﻜﺎﻟﻴﺔ ﻓﻲ آﻟﻴﺔ ﺗﺤﻮﻳ ــﻞ اﻟﺤﺎﻻت اﻟﺤﺮﺟﺔ ﺣﻴﺚ ﺗﻢ ﺻﺮف‬ ‫أﻛﺜ ــﺮ ﻣ ــﻦ ‪ ٤٠‬ﻣﻠﻴﻮن رﻳﺎل ﻟﻌﻼج اﻟﺤﺎﻻت اﻟﺤﺮﺟﺔ ﻓﻲ اﻟﻤﺴﺘﺸ ــﻔﻴﺎت‬ ‫اﻟﺨﺎﺻﺔ‪.‬‬ ‫وﻛﺎﻧ ــﺖ ﻋﺪد ﻣ ــﻦ اﻟﻤﻮاﻗ ــﻊ ا‪P‬ﻟﻜﺘﺮوﻧﻴﺔ ﻗ ــﺪ ﺗﻨﺎﻗﻠ ــﺖ أن ‪ ٢٨‬ﺣﺎﻟﺔ‬ ‫ﺣﺮﺟ ــﺔ ﺗﻨﺘﻈ ــﺮ داﺧ ــﻞ ردﻫ ــﺎت أﻗﺴ ــﺎم اﻟﻄ ــﻮارئ ﺑﻤﺴﺘﺸ ــﻔﻰ اﻟﻤﻠﻚ‬ ‫ﻋﺒﺪاﻟﻌﺰﻳ ــﺰ واﻟﻤﻠ ــﻚ ﻓﻬ ــﺪ ﺑﺴ ــﺒﺐ ﻧﻘﺺ اﺳ ــﺮة ﻓ ــﻲ أﻗﺴ ــﺎم اﻟﻌﻨﺎﻳﺔ‬ ‫اﻟﻤﺮﻛﺰة‪ .‬وﺗﻌﺎﻟﺖ أﺻﻮات ﻋﺪد ﻣﻦ ذوي اﻟﻤﺮﺿﻰ ﺑﺎﻟﻤﻄﺎﻟﺒﺔ ﻟﺤﻞ ﻫﺬه‬ ‫ا‪P‬ﺷﻜﺎﻟﻴﺔ اﻟﺘﻲ ﺗﻌﺎﻧﻲ ﻣﻨﻬﺎ ﻣﺴﺘﺸﻔﻴﺎت اﻟﻤﺤﺎﻓﻈﺔ‪.‬‬

‫? ‪'( - 4;5‬‬

‫ﺟﺎﻧﺐ ﻣﻦ اﻟﻔﺮﺿﻴﺔ‬

‫ﺟﻤﻴﻊ اﻟﻘﻄﺎﻋﺎت ﻧﺠﺎح ﻻﺑﺄس‬ ‫ﻓﻲ ﻫ ــﺬه اﻟﺘﺠﺮﺑﺔ‪ .‬وﺷ ــﺎرﻛﺖ‬ ‫إدارة اﻟﺪﻓ ــﺎع اﻟﻤﺪﻧ ــﻲ ﻣﻤﺜﻠ ــﺔ‬ ‫ﻓﻲ ﻣﺪﻳﺮ ﻣﺮﻛ ــﺰ اﻟﺪﻓﺎع اﻟﻤﺪﻧﻲ‬ ‫ﺑﺎﻟﻌﺰﻳﺰﻳﺔ اﻟﻌﻘﻴﺪ ﻣﺤﻤﺪ ﻣﺒﺎرك‬

‫اﻟﻘﺮﺷ ــﻲ ﻓﻲ ﻫﺬه اﻟﻔﺮﺿﻴﺔ‪.‬‬ ‫وأﻛ ــﺪ اﻟﻌﻘﻴﺪ اﻟﻘﺮﺷ ــﻲ أن‬ ‫ﻫ ــﺬه اﻟﻔﺮﺿﻴ ــﺎت ﺗﻜﺸ ــﻒ أي‬ ‫ﺧﻠ ــﻞ ﻓ ــﻲ ﻣﺠ ــﺎل اﺷ ــﺘﺮاﻃﺎت‬ ‫اﻟﺴ ــﻼﻣﺔ ﺑﺄي ﻣﻨﺸ ــﺄة ‪.‬‬

‫‪%: G‬‬ ‫'‪] =   1‬‬ ‫ ‪,%6h‬‬

‫أوﺿﺤ ــﺖ إدارة اﻟﻌﻼﻗﺎت‬ ‫اﻟﻌﺎﻣ ــﺔ ﺑﻤﺴﺘﺸ ــﻔﻰ اﻟﻤﻠ ــﻚ‬ ‫ﻓﻬ ــﺪ ﺑﺠ ــﺪة أن ﻋ ــﺪد اﻟﺤ ــﺎﻻت‬ ‫اﻟﺘ ــﻲ ﻻزاﻟ ــﺖ ﻣﻨﻮﻣ ــﺔ ﻟﺪﻳﻬ ــﺎ‬ ‫ﻣ ــﻦ اﻟﻤﺼﺎﺑﻴ ــﻦ ﺑﺤﺮﻳ ــﻖ‬ ‫ﻣﻄﻌ ــﻢ اﻟﻮزﻳﺮﻳﺔ ﻫﻤ ــﺎ ﺣﺎﻟﺘﺎن‬ ‫ﺧﺎﺿﻌﺘ ــﺎن ﻟﻠﻌﻨﺎﻳ ــﺔ اﻟﻤﺮﻛ ــﺰة‬ ‫واﻟﻤﺘﺎﺑﻌ ــﺔ اﻟﻤﺴ ــﺘﻤﺮة ﺑﻌ ــﺪ‬ ‫أن ﺣ ــﻮل ﻟﻬ ــﺎ ﺑﺒ ــﺎدئ اﻣ ــﺮ ‪٩‬‬ ‫ﺣ ــﺎﻻت‪ ،‬ﻧﻘﻞ ﻣﻨﻬ ــﺎ ﺣﺎﻟﺘﺎن إﻟﻰ‬ ‫ﻣﺴﺘﺸ ــﻔﻰ اﻟﺤ ــﺮس اﻟﻮﻃﻨﻲ‪،‬‬ ‫ﻓﻴﻤ ــﺎ ﺗﻤﺎﺛﻠﺖ إﺣ ــﺪى اﻟﺤﺎﻻت‬ ‫ﻟﻠﺸ ــﻔﺎء وﻛﺘ ــﺐ ﻟﻬ ــﺎ ﺧ ــﺮوج‬ ‫ﻃﺒﻴﻌ ــﻲ‪ ،‬أﻣﺎ ارﺑ ــﻊ اﻟﺤﺎﻻت‬

‫ * ‪BC D - 4‬‬

‫ﺗﻔﻘ ــﺪ ﻣﻌﺎﻟﻲ وزﻳﺮ اﻟﻤﻴ ــﺎة واﻟﻜﻬﺮﺑﺎء اﻟﻤﻬﻨﺪس‬ ‫ﻋﺒ ــﺪا_ اﻟﺤﺼﻴ ــﻦ ﻋﺪدا ﻣ ــﻦ ﻣﺸ ــﺎرﻳﻊ أوﻗﺎف ﻋﻴﻦ‬ ‫زﺑﻴ ــﺪة ﻓﻲ ﻣﺤﺎﻓﻈﺔ اﻟﻄﺎﺋﻒ‪ ،‬ﻣﻨﻬﺎ ﻣﺸ ــﺮوع إﻧﺸ ــﺎء‬ ‫)ﻋﻤﺎرة ﺳ ــﻜﻨﻴﺔ ﺑﺤﻲ اﻟﺴ ــﻼﻣﺔ‪ ،‬وﻣﺸ ــﺮوع إﻧﺸ ــﺎء‬

‫اﺧﺮى ﻓﺒﺎدرﺗﻬ ــﺎ اﻟﻮﻓﺎة ﻋﻠﻰ‬ ‫إﺛﺮ إﺻﺎﺑﺎت ﺑﻠﻴﻐﺔ ﻟﻢ ﺗﺘﺠﺎوب‬ ‫ﻣ ــﻊ اﻟﻌ ــﻼج واﻟﺮﻋﺎﻳ ــﺔ وﻛﺎن‬ ‫آﺧﺮﻫﺎ واﻓﺪ ﻣﻦ ﺟﻨﺴﻴﺔ ﻋﺮﺑﻴﺔ‬ ‫ﺗﻮﻓ ــﻲ ﻗﺒ ــﻞ ﻳﻮﻣﻴ ــﻦ ﺗﻘﺮﻳﺒ ــﺎ‪.‬‬ ‫وأﺿﺎﻓﺖ ﻣﺼﺎدر ﺑﺎﻟﻤﺴﺘﺸﻔﻰ‬ ‫أن ﺟﻤﻴ ــﻊ ﻣ ــﻦ ﺣﻮﻟ ــﻮا إﻟﻴﻬ ــﺎ‬ ‫ﻛﺎﻧ ــﻮا ﻳﺨﻀﻌ ــﻮن ﻟﻠﻌﻨﺎﻳ ــﺔ‬ ‫واﻟﺮﻋﺎﻳﺔ وﻛﺎﻣﻞ اﻻﻫﺘﻤﺎم ﻋﻠﻰ‬ ‫ﻧﺤﻮ ﻣﻤﻴﺰ ﺑﺤﻴﺚ ﺗﻢ ﺗﻮﻓﻴﺮ ﻟﻬﻢ‬ ‫اﺟﻨﺤﺔ اﻟﻤﻨﺎﺳ ــﺒﺔ ﻋﻠﻰ وﺟﻪ‬ ‫اﻟﺴﺮﻋﺔ وﻓﻘﺎ ﻟﻠﻮﺿﻊ اﻟﺼﺤﻲ‬ ‫ﻟ ــﻜﻞ ﺣﺎﻟ ــﺔ‪ .‬ﻓ ــﻲ ﺣﻴ ــﻦ ﻃﺎﻟﺐ‬ ‫ﻋ ــﺪد ﻣ ــﻦ أﻫﺎﻟ ــﻲ اﻟﻤﺼﺎﺑﻴ ــﻦ‬ ‫ﺑﻤﺰﻳﺪ ﻣﻦ اﻟﺮﻋﺎﻳ ــﺔ واﻻﻫﺘﻤﺎم‬ ‫ﻣ ــﻦ ﻗﺒ ــﻞ اﻟﺸ ــﺆون اﻟﺼﺤﻴ ــﺔ‬

‫ﻋﻤﺎرة ﺳﻜﻨﻴﺔ ﺑﺤﻲ ﺷﺒﺮا( ﻟوﻗﺎف‪ ،‬وﻛﺎن ﺑﺼﺤﺒﺘﻪ‬ ‫اﻟﻤﺸﺮف ﻋﻠﻰ إدارة أوﻗﺎف ﻋﻴﻦ زﺑﻴﺪة وآﺑﺎر اﻟﻄﺎﺋﻒ‬ ‫اﻟﻌﻤﻴﺪ )م( ﺗﻮﻓﻴﻖ ﺑﻦ ﺣﺴ ــﻦ ﺟﻮﻫﺮﺟﻲ واﻟﻤﻬﻨﺪس‬ ‫اﺳﻤﺎﻋﻴﻞ ﻓﻴﺮه اﻟﻤﺸ ــﺮف ﻋﻠﻰ ﻣﺸﺎرﻳﻊ أوﻗﺎف ﻋﻴﻦ‬ ‫زﺑﻴ ــﺪة واﻟﻤﺪﻳ ــﺮ ا‪P‬داري وﻗ ــﺎف وﻋﻴ ــﻮن اﻟﻄﺎﺋﻒ‬ ‫دﺧﻴﻞ ا_ ﺟﺎرا_ اﻟﺤﺎرﺛﻲ وﻋﺪد ﻣﻦ اﻟﻤﺴﺆوﻟﻴﻦ‪.‬‬

‫‪ V!6 #D# m<' , +‬‬ ‫”‪6 =! R7 *+ !I ,!' “— #‬‬ ‫  ‪\( - 4 9‬‬

‫ﻗ ــﺮرت اﻟﺪاﺋﺮة اﻟﺠﺰاﺋﻴﺔ اﻟﺜﺎﻟﺜﺔ ﺑﺪﻳ ــﻮان اﻟﻤﻈﺎﻟﻢ أﻣﺲ ارﺑﻌﺎء‬ ‫إﻋ ــﺎدة ﻣﻠﻒ ﻗﻀﻴﺔ ‪ ٧‬ﻣﺘﻬﻤﻴﻦ ﺑﻜﺎرﺛﺔ ﺳ ــﻴﻮل ﻣﻦ ﺑﻴﻨﻬﻢ ﻣﺴﺘﺸ ــﺎرون‬ ‫وﻣﻬﻨﺪﺳﻮن وﻣﻮﻇﻔﻮن ﺑﻘﻄﺎﻋﺎت ﻣﺨﺘﻠﻔﺔ ﻣﺮة أﺧﺮى إﻟﻰ ﻫﻴﺌﺔ اﻟﺮﻗﺎﺑﺔ‬ ‫واﻟﺘﺤﻘﻴﻖ ﺗﻤﻬﻴﺪًا ﻻﺳﺘﻜﻤﺎل اﻟﻤﻼﺣﻈﺎت اﻟﺘﻲ رﺻﺪﻫﺎ أﻋﻀﺎء اﻟﺪاﺋﺮة‬ ‫اﻟﻘﻀﺎﺋﻴﺔ ﺑﻌﺪ دراﺳﺘﻬﻢ وﺗﺄﻣﻠﻬﻢ ﻟﻤﻠﻒ اﻟﺪﻋﻮى وﻣﺎ ﺗﻀﻤﻨﺘﻪ ﻣﺪاوﻻت‬ ‫اﻟﺠﻠﺴ ــﺎت اﻟﻤﺎﺿﻴ ــﺔ ﺑﺎﻟﺘﺰاﻣﻦ ﻣ ــﻊ ﻣﻮاﺟﻬﺔ اﻟﻤﺘﻬﻤﻴﻦ ﻓ ــﻲ اﻟﻤﺠﻠﺲ‬ ‫اﻟﻘﻀﺎﺋﻲ‪.‬‬ ‫وﻛﺎﻧ ــﺖ ﺟﻠﺴ ــﺔ أﻣ ــﺲ اﻟﺘ ــﻲ اﻣﺘ ــﺪت ﻟﻔﺘ ــﺮة زﻣﻨﻴ ــﺔ ﻃﻮﻳﻠﺔ ﻣﻦ‬ ‫اﻟﻤﻨﺎﻗﺸﺔ واﻻﺳﺘﻔﺴ ــﺎر ﻗﺪ ﺑﺪأت ﺑﺎﺳﺘﺪﻋﺎء اﻟﻤﺘﻬﻢ اول واﻟﺬي اﺗﻬﻢ‬ ‫ﺑﺎﻟﺘﻮرط ﺑﺎﻟﺤﺼﻮل ﻋﻠﻰ ﺳ ــﻴﺎرة وﻣﺒﺎﻟﻎ ﻣﺎﻟﻴﺔ ﻋﻠﻰ ﺳ ــﺒﻴﻞ اﻟﺮﺷ ــﻮة‬ ‫ﺑﺎﻟﺘﺰاﻣﻦ ﻣﻊ ﺗﻨﻔﻴﺬ ﺑﻌﺾ ﻣﺸﺎرﻳﻊ اﻟﻤﻴﺎه ﺑﺠﺪة )ﻣﻜﻔﻮف اﻟﻴﺪ( ﺣﻴﺚ‬ ‫ﻛﺮر ﻧﻔﻲ ﺟﻤﻴﻊ اﻟﺘﻬﻢ اﻟﻤﻨﺴ ــﻮﺑﺔ ﺿﺪه ﻓﻲ ﻻﺋﺤﺔ اﻟﺪﻋﻮى ﻣﺸﻴ ًﺮا إﻟﻰ‬

‫أن ﻣﺒﻠﻎ »‪ «٦٠٠‬أﻟﻒ رﻳﺎل اﻟﺬي أودع ﻓﻲ ﺣﺴﺎﺑﻪ ﻛﺎن ﺑﻬﺪف اﺳﺘﺨﺪاﻣﻪ‬ ‫ﻓﻲ إﻧﺘﺎج ﻓﻴﻠﻢ ﻋﻦ ﻣﺸﺮوع إرﺷﺎدي وﺗﻮﻋﻮي ﻋﻦ إرﺷﺎد اﻟﻤﻴﺎه و أﻧﻪ‬ ‫ﺗﻢ ﺑﺎﻟﻔﻌﻞ إﻧﺘﺎج ﻓﻴﻠﻢ ﺑﺘﻜﻠﻔﺔ »‪ «٣٠٠‬أﻟﻒ رﻳﺎل وﻟﻜﻦ ﻟﻢ ﻳﺘﻢ ﻋﺮﺿﻪ ﻓﻲ‬ ‫ﺗﻠﻚ اﻟﻔﺘﺮة ﻓﻴﻤﺎ ﻻﻳﺰال ﺑﺎﻗﻲ اﻟﻤﺒﻠﻎ ﻣﻮﺟﻮدًا ﻓﻲ ﺣﺴﺎﺑﻪ‪ ،‬ﺣﻴﺚ وﻗﻌﺖ‬ ‫ﻛﺎرﺛﺔ اﻟﺴﻴﻮل ﻓﻲ ﺣﻴﻨﻬﺎ وﺗﻢ إﻳﺪاﻋﻪ ﻓﻲ اﻟﺴﺠﻦ‪.‬‬ ‫وﻧﻔ ــﻰ اﻟﻤﺘﻬ ــﻢ ﺣﺼﻮﻟﻪ ﻋﻠﻰ ﺳ ــﻴﺎرة ﺑﻘﻴﻤ ــﺔ »رﺑ ــﻊ ﻣﻠﻴﻮن«رﻳﺎل‬ ‫ﻣﻮﺿﺤ ــﺎ أﻧﻪ ﺗﺮﺑﻄ ــﻪ ﺑﻤﻤﺜﻞ إﺣﺪى اﻟﺸ ــﺮﻛﺎت ﻣﻌﺮﻓﺔ وﻧﻈـ ـ ًﺮا ﻟﻌﻼﻗﺔ‬ ‫ﻣﻤﺜ ــﻞ اﻟﺸ ــﺮﻛﺔ ﺑﺼﺎﺣﺐ ﻣﻌﺮض ﻟﻠﺴ ــﻴﺎرات وﻗﺪرﺗ ــﻪ ﻋﻠﻰ ﺗﺨﻔﻴﺾ‬ ‫ﺳ ــﻌﺮﻫﺎ ﻗﺮر إﻋﻄﺎء ﻣﺒﻠﻎ اﻟﺴ ــﻴﺎرة ﻟﻤﻤﺜﻞ اﻟﺸ ــﺮﻛﺔ اﻟﺬى ﻗﺎم ﺑﺸﺮاﺋﻬﺎ‬ ‫ﺑﺴﻌﺮ أﻗﻞ ﻣﻦ اﻟﺴﻮق‪،‬‬ ‫ﻓﻴﻤ ــﺎ ﺗﻮاﻟﺖ دﻓﻮﻋ ــﺎت اﻟﻤﺘﻬﻤﻴﻦ اﻟﺬﻳﻦ ﻛﺎﻧﻮا ﻳﻌﻤﻠﻮن ﺑﺸ ــﺮﻛﺎت‬ ‫ﻣﺆﺳﺴ ــﺎت اﻟﻘﻄ ــﺎع اﻟﺨﺎص ﺣﻴﺚ ﻛﺎن ﻗﺎﺳ ــﻤﻬﺎ اﻟﻤﺸ ــﺘﺮك ﻫﻮ ﻧﻔﻴﻬﻢ‬ ‫ﻟﺠﻤﻴ ــﻊ اﻟﺘﻬ ــﻢ اﻟﻤﻨﺴ ــﻮﺑﺔ ﺿﺪﻫ ــﻢ وأﻧﻪ ﻟﻢ ﻳﺘ ــﻢ ﻋﻦ ﻃﺮﻳﻘﻬ ــﻢ دﻓﻊ أي‬ ‫رﺷﺎوى أو ﺗﻘﺪﻳﻢ أي ﻫﺪاﻳﺎ ﺑﺘﺎﺗﺎ‪.‬‬

‫واﻟﻤﺴﺸ ــﻔﻴﺎت اﻟﺘﺎﺑﻌ ــﺔ ﻟﻬ ــﺎ‬ ‫واﻟﺘﻲ ﺣﻮل إﻟﻴﻬ ــﺎ اﻟﻤﺼﺎﺑﻮن‬ ‫ﻣ ــﻦ ﺟ ــﺮاء ﺣﺎدﺛ ــﺔ ﻣﻄﻌ ــﻢ‬ ‫اﻟﻮزﻳﺮﻳ ــﺔ‪ ،‬ﻛﻤﺎ ﻃﺎﻟﺐ ﺑﺴ ــﺮﻋﺔ‬ ‫ﺻﺮف اﻟﺘﻌﻮﻳﻀ ــﺎت واﻟﺪﻳﺎت‬ ‫اﻟﺘ ــﻲ وﻋﺪوا ﺑﻬﺎ ﻣﻦ ﻗﺒﻞ إدارة‬ ‫اﻟﺪﻓ ــﺎع اﻟﻤﺪﻧﻲ ﺑﺠ ــﺪة‪ .‬وﻗﺎﻟﺖ‬ ‫أم ﺳ ــﻠﻄﺎن اﻟﺴ ــﻠﻤﻲ اﺑﻨ ــﻲ‬ ‫ﻗﻀﻰ ﻧﺤﺒﻪ ﺑﻬ ــﺬا اﻟﺤﺎدث ﺑﻌﺪ‬ ‫أن ﺣ ــﻮل ﺣﺪ اﻟﻤﺴﺘﺸ ــﻔﻴﺎت‬ ‫اﻟﻘﺮﻳﺒ ــﺔ ﻣ ــﻦ اﻟﻤﻮﻗ ــﻊ ﺣﻴﺚ ﻟﻢ‬ ‫ﻳﻜﻦ ﻫﻨﺎك أي ﻧﻮع ﻣﻦ اﻟﻌﻨﺎﻳﺔ‪،‬‬ ‫وذﻛ ــﺮت أﻧﻬ ــﺎ ﺳ ــﻠﻤﺖ أوراﻗﻬﺎ‬ ‫اﻟﺮﺳ ــﻤﻴﺔ وﺟﻤﻴ ــﻊ اﻟﺒﻴﺎﻧ ــﺎت‬ ‫ﻟﻠﺪﻓﺎع اﻟﻤﺪﻧ ــﻲ ﻟﻠﺤﺼﻮل ﻋﻠﻰ‬ ‫اﻟﺘﻌﻮﻳﻀ ــﺎت ﻛﻤ ــﺎ وﻋ ــﺪت إﻻ‬

‫أﻧﻬ ــﺎ ﺣﺘ ــﻰ ا}ن ﻟ ــﻢ ﺗ ــﺮ ﺷ ــﻴﺌﺎ‬ ‫‪ .‬وﻗ ــﺎل ﻓﻴﺼ ــﻞ ﻋ ــﺎرف ﻗﺮﻳﺐ‬ ‫أﺣ ــﺪ اﻟﻤﺮﺿﻰ ﻣ ــﻦ اﻟﻤﻔﺘﺮض‬ ‫اﻟﻌﻨﺎﻳ ــﺔ واﻟﺮﻋﺎﻳ ــﺔ ﻟﻠﻤﺼﺎﺑﻴﻦ‬ ‫ﺑﻘﺪر أﻛﺒﺮ وﻣﺤﺎوﻟﺔ اﻟﻤﺴﺎﻫﻤﺔ‬ ‫ﻓﻌ ــﻼ ﻓ ــﻲ ﺗﻤﺎﺛﻠﻬ ــﻢ ﻟﻠﺸ ــﻔﺎء‬ ‫وﺗﺴ ــﺮﻳﻊ إﺟ ــﺮاءات ﺗﻌﻮﻳﺾ‬ ‫اﻫﺎﻟﻲ‪.‬‬ ‫ﻓﻴﻤ ــﺎ ﺣﺎوﻟ ــﺖ »اﻟﻤﺪﻳﻨﺔ«‬ ‫ﻣ ــﻦ ﺧ ــﻼل ﺗﻜ ــﺮار اﻻﺗﺼ ــﺎل‬ ‫ﻋﻠﻰ ﻣﺴ ــﺆوﻟﻲ اﻟﺪﻓﺎع اﻟﻤﺪﻧﻲ‬ ‫ﺑﺠ ــﺪة ﻟﻠﺤﺪﻳ ــﺚ ﻣﻌﻬ ــﻢ ﻋﻤ ــﺎ‬ ‫ﻳﺘﻌﻠ ــﻖ ﺑﺎﻟﺘﻄ ــﻮرات ﺑﺎﻟﻨﺴ ــﺒﺔ‬ ‫ﻟﻠﺘﻌﻮﻳﻀ ــﺎت وﻣﺎ إﻟ ــﻰ ذﻟﻚ إﻻ‬ ‫أن ﺟﻤﻴ ــﻊ اﻻﺗﺼﺎﻻت ﻟﻢ ﺗﺤﻆ‬ ‫ﺑﺎﻟﺘﺠﺎوب ﺑﺘﺎﺗﺎ‪.‬‬

‫‪“!# [D.#” T6  % 8%6‬‬ ‫‪vM   { %'  $‬‬ ‫ ( ‪3 & 1 O6‬‬

‫ﺗﻨﺘﻈﻢ اﻟﺪراﺳ ــﺔ ول ﻣﺮة ﺑﺎﻟﻤﻤﻠﻜﺔ اﻟﻌﺮﺑﻴﺔ اﻟﺴ ــﻌﻮدﻳﺔ اﻋﺘﺒﺎ ًرا‬ ‫ﻣ ــﻦ ﺑﻌﺪ ﻏﺪ اﻟﺴ ــﺒﺖ ﻟﻤﺴ ــﺎر اﻟﻤﻨﻬﺞ اﻟﻤﺼﺮي ﻓﻲ ‪ ١٠‬ﻣ ــﺪارس أﻫﻠﻴﺔ‬ ‫ﺳ ــﻌﻮدﻳﺔ ﻫ ــﻲ‪ :‬اﻟﻤﻨﻬ ــﺎج ﺑﻨﻴ ــﻦ ﺑﺎﻟﺮﻳ ــﺎض‪ ،‬اﻟﺘﻄﻮﻳﺮ ﺑﻨﻴ ــﻦ ﺑﺎﻟﺪﻣﺎم‪،‬‬ ‫اﻧﺪﻟ ــﺲ ﺑﻨﻴﻦ واﻟﻤﺸ ــﺮق ﺑﻨﻴ ــﻦ وﺟﻴﻞ اﻟﻔﻴﺼﻞ ﺑﻨ ــﺎت واﻣﻢ ﺑﻨﺎت‬ ‫ﺑﺠ ــﺪة‪ ،‬واﻟﻔﻀﻞ ﺑﻦ اﻟﻌﺒﺎس ﺑﻨﻴﻦ واﻟﺒﺘﻮل ﺑﻨ ــﺎت ﺑﻤﻜﺔ‪ ،‬دار اﻟﺘﺮﺑﻴﺔ‬ ‫ا‪P‬ﺳ ــﻼﻣﻴﺔ ﺑﻨﻴ ــﻦ واﻻﺑﺮار ﺑﻨ ــﺎت ﺑﺎﻟﻤﺪﻳﻨ ــﺔ اﻟﻤﻨﻮرة‪.‬وأﻛ ــﺪ اﻟﺪﻛﺘﻮر‬ ‫ﺻﻼح ﻃﺎﻫﺮ اﻟﻤﺴﺘﺸ ــﺎر اﻟﺜﻘﺎﻓﻲ اﻟﻤﺼﺮي ورﺋﻴﺲ اﻟﺒﻌﺜﺔ اﻟﺘﻌﻠﻴﻤﻴﺔ‬ ‫ﺑﺎﻟﺴﻌﻮدﻳﺔ أن اﻟﺪراﺳﺔ اﻟﻨﻈﺎﻣﻴﺔ اﻟﻤﻌﺘﻤﺪة ﻓﻲ ﺗﻠﻚ اﻟﻤﺪارس ﺳﺘﻜﻮن‬ ‫ﺻﺒﺎﺣﻴ ــﺔ ﻓﻘﻂ ﻓﻲ ﺟﻤﻴﻊ اﻟﻤﺮاﺣ ــﻞ ﺑﻨﻈﺎم اﻟﺘﻘﻮﻳﻢ اﻟﻔﺼﻠﻲ اﻟﻤﺼﺮي‬ ‫وﺗﺤ ــﺖ إﺷ ــﺮاف ا‪P‬دارات اﻟﻤﻌﻨﻴ ــﺔ ﺑ ــﻮزارة اﻟﺘﺮﺑﻴ ــﺔ واﻟﺘﻌﻠﻴ ــﻢ ﻓﻲ‬ ‫اﻟﻤﻤﻠﻜﺔ اﻟﻌﺮﺑﻴﺔ اﻟﺴﻌﻮدﻳﺔ‪.‬‬ ‫وأوﺿﺢ ﻃﺎﻫﺮ أﻧﻪ ﺳ ــﻴﺘﻢ ﻓﺘﺢ ﺑﺎب اﻟﺘﻘﺪم ﻻﺧﺘﺒﺎرات أﺑﻨﺎﺋﻨﺎ ﻓﻲ‬ ‫اﻟﺨﺎرج ﻟﻠﻄﻼب اﻟﻤﺼﺮﻳﻴﻦ ﻏﻴﺮ اﻟﻤﻘﻴﺪﻳﻦ ﺑﻤﺪارس ﺳ ــﻮاء ﺑﻤﺼﺮ أو‬ ‫اﻟﻤﻤﻠﻜﺔ اﻟﻌﺮﺑﻴﺔ اﻟﺴﻌﻮدﻳﺔ ﺑﻨﻈﺎم اﻟﺘﻌﻠﻴﻢ اﻟﻌﺎم اﻟﺘﺎﺑﻊ ﻟﻮزارة اﻟﺘﺮﺑﻴﺔ‬ ‫واﻟﺘﻌﻠﻴ ــﻢ ﻟﻠﺼﻔﻮف ﻣﻦ اول اﻻﺑﺘﺪاﺋﻲ إﻟﻰ اﻟﺜﺎﻧﻲ اﻟﺜﺎﻧﻮي ‪٢٠١٣‬م‬ ‫ﺛ ــﻢ ﻳﺒ ــﺪأ ﺑﻌﺪﻫﺎ اﻟﺘﻘ ــﺪم ﻟﻠﻄ ــﻼب اﻟﻤﺼﺮﻳﻴﻦ ﺑﺎﻟﻨﻈ ــﺎم اﻻزﻫﺮي ﺣﺘﻰ‬ ‫ﻧﻬﺎﻳ ــﺔ ﻧﻔﺲ اﻟﺸ ــﻬﺮ وﺳ ــﻴﺘﻢ اﻻﻋﻼن ﻋﻦ ﻣﻮﻋﺪ وﺟ ــﺪول اﻻﺧﺘﺒﺎرات‬ ‫وﻣ ــﺪارس ﻟﺠ ــﺎن ﻋﻘﺪ اﻻﺧﺘﺒﺎرات ﻓ ــﻲ ﻧﻔﺲ اﻟﻤﺪن اﻟﻤﺼ ــﺮح ﺑﻬﺎ ﻓﻲ‬ ‫اﻟﻌﺎم اﻟﺴﺎﺑﻖ ﻓﻮر اﻧﺘﻬﺎء اﻻﺟﺮاءات اﻟﺮﺳﻤﻴﺔ اﻟﺨﺎﺻﺔ ﺑﺬﻟﻚ‪.‬‬ ‫وﻗ ــﺪ ﺑ ــﺪأت اﻟﺪراﺳ ــﺔ اﻟﺠﺎﻣﻌﻴ ــﺔ ﺑﻤﺮﺣﻠﺘ ــﻲ اﻟﺒﻜﺎﻟﻮرﻳ ــﻮس‬ ‫واﻟﺪراﺳ ــﺎت اﻟﻌﻠﻴ ــﺎ ﻟﻠﻤﺼﺮﻳﻴﻦ اﻟﻤﻘﻴﺪﻳﻦ ﺑﺎﻟﺠﺎﻣﻌﺎت اﻟﺴ ــﻌﻮدﻳﺔ ﻣﻊ‬ ‫ﺑﺪاﻳﺔ اﻟﺸﻬﺮ اﻟﺤﺎﻟﻲ‪.‬‬


‫‪,$-./ 012 0. (3& 4-)    ! "#$  %&!! '$( ) * +‬‬

‫ﻫﻤﺲ‬

‫‪3  <H‬‬ ‫'‪, G 3 D‬‬ ‫? " ‪,%‬‬

‫اﻟﻤﺤﻠﻴﺎت‬

‫‪'&5 - #‬‬

‫اﺧﺘﺘﻢ ﻣﺮﻛﺰ ﻣﻬﺎرات اﺳ ــﺮة ﺑﺠﻤﻌﻴﺔ »أﺳ ــﺮة« ﻟﻠﺮﻋﺎﻳﺔ اﺳ ــﺮﻳﺔ واﻟﺰواج ﺑﺒﺮﻳﺪة ﻣﺆﺧ ًﺮا ﻓﻌﺎﻟﻴﺎت اﻟﺪورة اﻟﺘﺪرﻳﺒﻴﺔ‬ ‫ﻟﻠﻤﻘﺒﻼت ﻋﻠﻰ اﻟﺰواج ﺗﺤﺖ ﻋﻨﻮان »ﺷ ــﺮﻳﻚ ﺣﻴﺎﺗﻲ ﻛﻴﻒ أﺳ ــﻌﺪه وﻳﺴﻌﺪﻧﻲ« ﺿﻤﻦ اﻟﺒﺮاﻣﺞ اﻟﺘﺄﻫﻴﻠﻴﺔ ﻟﻠﻤﻘﺒﻠﻴﻦ واﻟﻤﻘﺒﻼت‬ ‫ﻋﻠﻰ اﻟﺰواج‪ .‬وأوﺿﺢ ﻣﺪﻳﺮ ﻋﺎم اﻟﺠﻤﻌﻴﺔ اﻟﺪﻛﺘﻮر ﻣﺤﻤﺪ ﺑﻦ ﻋﺒﺪا_ اﻟﺴﻴﻒ أن اﻟﺪورة ﻧﻔﺬت ﺑﻤﺸﺎرﻛﺔ ﻣﺪرﺑﺎت ﻣﻌﺘﻤﺪات‬ ‫وﻣﺘﺨﺼﺼﺎت ﺑﺎﻟﺤﻴﺎة اﺳﺮﻳﺔ اﻟﺰوﺟﻴﺔ‪ ،‬ﺑﺤﻀﻮر أﻛﺜﺮ ﻣﻦ أرﺑﻌﻴﻦ ﻣﻘﺒﻠﺔ ﻋﻠﻰ اﻟﺰواج‪ ،‬واﺳﺘﻤﺮت ﻟﻤﺪة أرﺑﻌﺔ أﻳﺎم‪.‬‬

‫‬

‫ﻟﻠﺤﻮار ﺑﻘﻴﺔ‬ ‫‪  w5  ,51 .4‬‬

‫‪O8& [4‬‬ ‫ & ‪IO‬‬

‫'‪3% %D1 m  6 %#G‬‬ ‫”‪L 7  D"# “Z 0  2‬‬

‫اﻟﻨﻴﺮان ﺗﺸﺘﻌﻞ ﺑﻌﺪ ﺿﺮب اﻟﻄﺎﺋﺮات ﻟﻤﻮﻗﻊ ا‪u‬رﻫﺎﺑﻴﻴﻦ‬

‫ﺳﻤﻮه ﻟﺤﻈﺔ وﺻﻮﻟﻪ ﻣﻘﺮ اﻟﺤﻔﻞ‬

‫‪=, - 4, FD‬‬

‫رﻋ ــﻰ ﺻﺎﺣ ــﺐ اﻟﺴ ــﻤﻮ‬ ‫اﻟﻤﻠﻜ ــﻲ اﻻﻣﻴ ــﺮ ﻣﺤﻤﺪ ﺑ ــﻦ ﻧﺎﻳﻒ‬ ‫ﺑ ــﻦ ﻋﺒﺪاﻟﻌﺰﻳ ــﺰ ﻣﺴ ــﺎﻋﺪ وزﻳ ــﺮ‬ ‫اﻟﺪاﺧﻠﻴﺔ ﻟﻠﺸ ــﺆون اﻣﻨﻴﺔ ﻣﺴﺎء‬ ‫أﻣ ــﺲ اول اﻟﻔﺮﺿﻴﺔ اﻟﺴ ــﻨﻮﻳﺔ‬ ‫ﻟﻘ ــﻮات اﻟﻄ ــﻮارئ اﻟﺨﺎﺻ ــﺔ‬ ‫ﺑﺎﻟﻤﻨﻄﻘ ــﺔ اﻟﺠﻨﻮﺑﻴﺔ اﻟﻤﺘﻤﺜﻠﺔ ﻓﻲ‬ ‫ﻧﺠ ــﺮان ‪ -‬ﻋﺴ ــﻴﺮ‪ -‬ﺟ ــﺎزان ﺗﺤﺖ‬ ‫ﻣﺴ ــﻤﻰ »ﺻﻮﻟ ــﺔ اﻟﺤﻖ رﻗ ــﻢ ‪. «٥‬‬ ‫وﻛﺎن ﻓ ــﻲ اﺳ ــﺘﻘﺒﺎل ﺳ ــﻤﻮه ﻓ ــﻲ‬ ‫ﻣﻜﺎن اﻟﻔﺮﺿﻴﺔ ﻓﻲ ﻣﻴﺪان اﻟﺮﻣﺎﻳﺔ‬

‫اﻟﺨﺎرﺟ ــﻲ اﻟﻔﺮﻳ ــﻖ أول ﺳ ــﻌﻴﺪ‬ ‫ﻋﺒ ــﺪا_ اﻟﻘﺤﻄﺎﻧ ــﻲ وﻗﺎﺋﺪ ﻗﻮات‬ ‫اﻟﻄ ــﻮارئ اﻟﺨﺎﺻ ــﺔ اﻟﻠ ــﻮاء رﻛﻦ‬ ‫ﺧﺎﻟﺪ ﺑﻦ ﻗﺮار اﻟﺤﺮﺑﻲ‪.‬‬ ‫وﻓﻮر وﺻﻮل ﺳ ــﻤﻮه ﻋﺰف‬ ‫اﻟﺴ ــﻼم اﻟﻤﻠﻜﻲ ﺑﻌﺪﻫ ــﺎ أﻗﻴﻢ ﺣﻔﻞ‬ ‫ﺧﻄﺎﺑ ــﻲ ﺑ ــﺪأ ﺑﺎﻟﻘ ــﺮآن اﻟﻜﺮﻳﻢ ﺛﻢ‬ ‫ﻛﻠﻤ ــﺔ ﻣﺪﻳﺮ اﻣ ــﻦ اﻟﻌ ــﺎم اﻟﻔﺮﻳﻖ‬ ‫أول ﺳ ــﻌﻴﺪ اﻟﻘﺤﻄﺎﻧ ــﻲ أﻋ ــﺮب‬ ‫ﻓﻴﻬ ــﺎ ﻋ ــﻦ ﺳ ــﻌﺎدﺗﻪ وﻣﻨﺴ ــﻮﺑﻲ‬ ‫اﻣ ــﻦ اﻟﻌﺎم ﺑﺮﻋﺎﻳﺔ ﺳ ــﻤﻮه ﻟﻬﺬه‬ ‫اﻟﻔﺮﺿﻴﺔ وﺗﻔﻘﺪ أﺑﻨﺎﺋﻪ ﻣﻨﺴ ــﻮﺑﻲ‬ ‫اﻣﻦ ﻓﻲ ﻧﺠ ــﺮان ﻣﺆﻛﺪ ًا ﺟﺎﻫﺰﻳﺔ‬

‫رﺟﺎل اﻣﻦ اﻟﻌﺎم ﻟﺤﻤﺎﻳﺔ اﻟﻮﻃﻦ‬ ‫واﻟﺤﻔ ــﺎظ ﻋﻠﻰ ﻣﻜﺘﺴ ــﺒﺎﺗﻪ ﻣﺜﻤﻨﺎ‬ ‫ﻓﻲ اﻟﻮﻗﺖ ﻧﻔﺴﻪ دﻋﻢ أﻣﻴﺮ ﻣﻨﻄﻘﺔ‬ ‫ﻧﺠ ــﺮان ﺻﺎﺣ ــﺐ اﻟﺴ ــﻤﻮ اﻟﻤﻠﻜﻲ‬ ‫اﻣﻴ ــﺮ ﻣﺸ ــﻌﻞ ﺑ ــﻦ ﻋﺒ ــﺪا_ آل‬ ‫ﺳ ــﻌﻮد اﻟﺪاﺋ ــﻢ ﻟﻤﻨﺴ ــﻮﺑﻲ اﻣﻦ‬ ‫اﻟﻌﺎم ﻓﻲ اﻟﻤﻨﻄﻘﺔ‪ ،‬ﺑﻌﺪﻫﺎ ﺷ ــﺎﻫﺪ‬ ‫ﺳ ــﻤﻮه واﻟﺤﻀ ــﻮر ﻣﻬ ــﺎرات‬ ‫اﻟﺮﻣﺎﻳ ــﺔ اﻟﺘ ــﻲ ﻗﺎم ﺑﻬﺎ ﻣﻨﺴ ــﻮﺑﻮ‬ ‫ﻗ ــﻮات اﻟﻄ ــﻮارئ اﻟﺨﺎﺻ ــﺔ ﻧﺎﻟﺖ‬ ‫اﺳﺘﺤﺴ ــﺎن ﺳ ــﻤﻮه وأدﻫﺸ ــﺖ‬ ‫اﻟﺤﻀﻮر‪ ،‬أﻋﻘﺐ ذﻟﻚ ﻓﺮﺿﻴﺔ ﺗﻠﻘﻲ‬ ‫ﺑﻼغ ﻋﻦ ﺗﻮاﺟ ــﺪ إرﻫﺎﺑﻴﻴﻦ داﺧﻞ‬

‫ﻣﺠﻤﻊ ﺗﺠﺎري ﻣﻊ وﺟﻮد ﺳﻴﺎرات‬ ‫ﻣﻔﺨﺨ ــﺔ داﺧ ــﻞ ﻣﻮاﻗ ــﻒ اﻟﻤﺠﻤﻊ‬ ‫وﻛﻴﻔﻴ ــﺔ إﺧﻼء اﻟﻤﺠﻤ ــﻊ وإﺑﻄﺎل‬ ‫ﻣﻔﻌ ــﻮل اﻟﻤﺘﻔﺠ ــﺮات ﺑﻮاﺳ ــﻄﺔ‬ ‫ﻣﻌﻄ ــﻼت اﻟﺘﻔﺠﻴﺮ ﺑﻌﺪﻫﺎ ﺷ ــﺎﻫﺪ‬ ‫ﺳ ــﻤﻮه واﻟﺤﻀﻮر ﻓﺮﺿﻴﺔ ﺗﺴﻠﻞ‬ ‫إرﻫﺎﺑﻴﻴﻦ إﻟﻰ ﻗﺮﻳﺔ ﺣﺪودﻳﺔ أﺛﻨﺎء‬ ‫وﺟ ــﻮد ﻧ ــﺰوح ﺟﻤﺎﻋﻲ ﻣ ــﻦ دوﻟﺔ‬ ‫ﻣﺠ ــﺎورة واﺳ ــﺘﻴﻼء ا‪P‬رﻫﺎﺑﻴﻴﻦ‬ ‫ﻋﻠ ــﻰ ﺑﻌ ــﺾ اﻟﻤﺴ ــﺎﻛﻦ وﺗﺨﺰﻳﻦ‬ ‫أﺳ ــﻠﺤﺔ ﻓ ــﻲ ﻛﻬ ــﻮف اﻟﺠﺒ ــﺎل‬ ‫اﻟﻤﺤﻴﻄﺔ ﺑﺎﻟﻘﺮﻳﺔ‪.‬‬ ‫وﺑﻌ ــﺪ ﺻﻼة اﻟﻤﻐ ــﺮب اﻓﺘﺘﺢ‬

‫ﺳ ــﻤﻮه ﻣﻘ ــﺮ ﻗ ــﻮة اﻟﻄ ــﻮارئ‬ ‫اﻟﺨﺎﺻ ــﺔ ﺑﻨﺠﺮان وأزاح ﺳ ــﻤﻮه‬ ‫اﻟﺴ ــﺘﺎر ﻋﻦ اﻟﻠﻮﺣﺔ اﻟﺘﺬﻛﺎرﻳﺔ ﺛﻢ‬ ‫اﺳ ــﺘﻜﻤﻞ ﺑﺮﻧﺎﻣﺞ اﻟﻔﺮﺿﻴﺔ ﺣﻴﺚ‬ ‫ﺗﻢ اﺳﺘﺨﺪام اﻟﻄﻴﺮان ﻓﻲ ﺗﺨﻠﻴﺺ‬ ‫اﻟﺮﻫﺎﺋ ــﻦ واﻧﺘﺸ ــﺎﻟﻬﻢ‪ .‬ﻋﻘ ــﺐ ذﻟﻚ‬ ‫ﺷ ــﺎﻫﺪ ﺳ ــﻤﻮه ﻣﻬ ــﺎرات ﻣﻴﺪاﻧﻴﺔ‬ ‫ﻗﺎم ﺑﻬﺎ ﻣﻨﺴﻮﺑﻮ اﻟﻘﻮات اﻟﺨﺎﺻﺔ‬ ‫ﺑﺎﻟﻤﻨﻄﻘ ــﺔ اﻟﺠﻨﻮﺑﻴ ــﺔ ﺛ ــﻢ ﺗﺒﻌﻬ ــﺎ‬ ‫ﻣﻬﺎرة ﺣﻤﺎﻳﺔ اﻟﺸﺨﺼﻴﺎت ﺗﻤﺜﻠﺖ‬ ‫ﻓﻲ إﺣﺒﺎط اﻋﺘﺪاء ﻋﻠﻰ ﺷ ــﺨﺼﻴﺔ‬ ‫أﺛﻨ ــﺎء ﺣﻀ ــﻮره اﺣﺘﻔ ــﺎل وﻛﺬﻟﻚ‬ ‫إﺣﺒ ــﺎط اﻻﻋﺘ ــﺪاء ﻋﻠﻰ ﺷ ــﺨﺼﻴﺔ‬

‫أﺛﻨ ــﺎء ﺣﻀﻮره ﻣﺒ ــﺎراة ﻛﺮة ﻗﺪم‪،‬‬ ‫أﻋﻘﺒﻬﺎ ﻣﻬﺎرات اﻟﺪﻓﺎع ﻋﻦ اﻟﻨﻔﺲ‬ ‫وﻗﻮة اﻟﺘﺤﻤﻞ ﺛﻢ ﻣﻬﺎرات اﻟﺮﻣﺎﻳﺔ‪.‬‬ ‫وﻓ ــﻲ اﻟﺨﺘ ــﺎم ﻋﺰف اﻟﺴ ــﻼم‬ ‫اﻟﻤﻠﻜ ــﻲ ﻟﻴﻐ ــﺎدر ﺳ ــﻤﻮه اﻟﺤﻔ ــﻞ‬ ‫ﺑﺰﻳﺎرة اﻟﻤﻌ ــﺮض اﻣﻨﻲ‪ .‬ﺑﻌﺪﻫﺎ‬ ‫ﻏ ــﺎدر ﺳ ــﻤﻮه وﻣﺮاﻓﻘ ــﻮه ﻣﻨﻄﻘﺔ‬ ‫ﻧﺠﺮان‪ ،‬اﻟﺠﺪﻳﺮ ﺑﺎﻟﺬﻛﺮ أن ﺳﻤﻮه‬ ‫وﺻﻞ إﻟﻰ ﻧﺠﺮان ﻳﻮم أﻣﺲ وﻛﺎن‬ ‫ﻓﻲ اﺳ ــﺘﻘﺒﺎﻟﻪ وﻛﻴﻞ إﻣﺎرة ﻧﺠﺮان‬ ‫ﻋﺒﺪا_ ﺑﻦ دﻟﻴﻢ اﻟﻘﺤﻄﺎﻧﻲ وﻗﺎدة‬ ‫اﻟﻘﻴ ــﺎدات اﻣﻨﻴ ــﺔ ﻓ ــﻲ ﻣﻨﻄﻘ ــﺔ‬ ‫ﻧﺠﺮان‪.‬‬

‫‪c # 7?-!' $ 'J G' 3 #<' /6 P" %#G‬‬ ‫ ‪'*% %& -4, 6) K‬‬

‫وﺟ ــﻪ ﻣﺪﻳ ــﺮ ﻋ ــﺎم اﻟﺸ ــﺆون ا‪P‬دارﻳ ــﺔ واﻟﻤﺎﻟﻴ ــﺔ‬ ‫ﺑ ــﻮزارة اﻟﺘﺮﺑﻴ ــﺔ واﻟﺘﻌﻠﻴﻢ ﺻﺎﻟﺢ اﻟﺤﻤﻴ ــﺪي ﺑﺎﻟﺘﺄﻛﻴﺪ‬ ‫ﻋﻠ ــﻰ ﺗﻌﺪﻳﻞ اﻟﻔﻘ ــﺮة اﻟﺜﺎﻣﻨﺔ ﻣﻦ ﻗ ــﺮار ﺗﺜﺒﻴﺖ ﻣﻌﻠﻤﺎت‬ ‫ﻣﺮاﻛ ــﺰ ﻣﺤ ــﻮ اﻣﻴ ــﺔ وﺑﺮﻧﺎﻣ ــﺞ ﻣﺠﺘﻤﻊ ﺑ ــﻼ أﻣﻴﺔ ﻓﻲ‬ ‫ﻗﻄ ــﺎع اﻟﺒﻨ ــﺎت ﻣﻮﺿﺤً ﺎ ﺗﻌﺪﻳﻞ ﻧﺺ اﻟﻔﻘ ــﺮة إﻟﻰ »ﻳﺘﻢ‬

‫ﺗﺴ ــﺪﻳﺪ اﺣﺘﻴﺎج ﻣﺮاﻛﺰ ﻣﺤ ــﻮ اﻣﻴﺔ وﺑﺮﻧﺎﻣﺞ ﻣﺠﺘﻤﻊ‬ ‫ﺑ ــﻼ أﻣﻴ ــﺔ ﻓﻲ ﻗﻄﺎع اﻟﺒﻨ ــﺎت ﻣﻦ اﻟﻤﻌﻠﻤ ــﺎت اﻟﻼﺗﻲ ﻛﻦ‬ ‫ﻳﻌﻤﻠ ــﻦ ﻓ ــﻲ ﺑﺮﻧﺎﻣﺞ ﻣﺤﻮ اﻣﻴﺔ‪ ،‬ﻣ ــﻊ ﺗﻜﻤﻴﻞ اﻟﻨﺼﺎب‬ ‫وﻓ ــﻖ اﻻﺣﺘﻴ ــﺎج ﻓ ــﻲ اﻟﻤﻴ ــﺪان اﻟﺘﺮﺑ ــﻮي« واﺧﺘﺘ ــﻢ‬ ‫اﻟﺤﻤﻴﺪي ﺗﻮﺟﻴﻬ ــﻪ ﺑﻤﻄﺎﻟﺒﺔ إدارات اﻟﺘﺮﺑﻴﺔ واﻟﺘﻌﻠﻴﻢ‬ ‫وأﻗﺴ ــﺎم اﻟﻮزارة ﻓﻲ ﺟﻤﻴﻊ ﻣﻨﺎﻃ ــﻖ اﻟﻤﻤﻠﻜﺔ ﺑﺎﻋﺘﻤﺎد‬ ‫اﻟﺘﻌﺪﻳﻞ واﻟﺘﻤﺸ ــﻲ ﺑﻤﻮﺟﺒﻪ‪ ،‬إذ ﺟ ــﺎء اﻟﺘﻮﺟﻴﻪ ﻣﻠﺰﻣًﺎ‬

‫‪8 .j .O' , $ a:G‬‬ ‫ _‪,–.: *1#6  != ,‬‬ ‫ ‪']X%+ - 45;  _*6G‬‬

‫ﺗﺤﻘ ــﻖ ﺻﺤ ــﺔ اﻟﻘﻨﻔﺬة ﻓﻲ وﻓ ــﺎة ﻣﻮاﻃﻨﺔ ﻓﺎرﻗﺖ اﻟﺤﻴ ــﺎة ﻓﻲ ﻏﺮﻓﺔ‬ ‫اﻟ ــﻮﻻدة ﺑﻤﺴﺘﺸ ــﻔﻰ اﻟﻘﻨﻔ ــﺬة اﻟﻌﺎم ﻣﺴ ــﺎء أﻣ ــﺲ اول‪ ،‬أﺛﻨ ــﺎء إﺟﺮاء‬ ‫ﻋﻤﻠﻴ ــﺔ وﻻدة ﻗﻴﺼﺮﻳ ــﺔ ﻣ ــﻦ ﻗﺒ ــﻞ ﻃﺒﻴ ــﺐ ﻣﻦ ﺟﻨﺴ ــﻴﺔ ﻋﺮﺑﻴ ــﺔ ‪ .‬وأرﺟﻊ‬ ‫اﻟﻨﺎﻃ ــﻖ ا‪P‬ﻋﻼﻣﻲ ﺑﺼﺤﺔ اﻟﻘﻨﻔﺬة ﻣﻨﺘﺼﺮ ﺑﺨ ــﺶ وﻓﺎة اﻟﻤﻮاﻃﻨﺔ ) ش‬ ‫‪ .‬اﻟﺪرﻫﻤ ــﻲ( إﻟ ــﻰ ﺧﻀﻮﻋﻬﺎ ﻟﻌ ــﺪة ﻋﻤﻠﻴﺎت ﻗﻴﺼﺮﻳﺔ ﺳ ــﺎﺑﻘﺔ‪ ،‬وأﺟﺮﻳﺖ‬ ‫ﻟﻬ ــﺎ ﻋﻤﻠﻴﺔ ﻗﻴﺼﺮﻳﺔ ﻣﺴ ــﺎء أﻣﺲ اول ﻣﺎ أدى إﻟ ــﻰ ﺗﺪﻫﻮر ﺣﺎﻟﺘﻬﺎ ﺑﻌﺪ‬ ‫اﻟﻮﻻدة ﻣﺎ اﺳﺘﺪﻋﻰ إﻋﻄﺎﺋﻬﺎ ‪ ٦‬وﺣﺪات دم‪ ،‬ﻣﺆﻛﺪا ﺗﺪﻫﻮر ﺣﺎﻟﺘﻬﺎ ﺑﺸﻜﻞ‬ ‫ﺳ ــﺮﻳﻊ ووﻓﺎﺗﻬﺎ‪ .‬وأﺿﺎف أن اﻟﻤﻮاﻃﻨﺔ أﻧﺠﺒﺖ ﻣﻮﻟﻮدا )ذﻛﺮا( وﺣﺎﻟﺘﻪ‬ ‫ﻃﺒﻴﻌﻴﺔ وﺗﻢ ﻧﻘﻠﻪ ﻟﻘﺴ ــﻢ اﻟﺤﻀﺎﻧﺔ ﻻﻓﺘﺎ إﻟﻰ ﺗﺸﻜﻴﻞ ﻟﺠﻨﺔ ﻣﻦ ﻗﺒﻞ إدارة‬ ‫اﻟﻤﺴﺘﺸﻔﻰ ﻣﻜﻮﻧﺔ ﻣﻦ ﻟﺠﻨﺔ اﻟﻤﺮاﺟﻌﺔ واﻟﺠﻮدة ﻟﻠﺘﺤﻘﻴﻖ ﻓﻲ اﻟﺤﺎدﺛﺔ ‪.‬‬ ‫وﻓﻲ اﻟﻤﻘﺎﺑﻞ ﻓﻘﺪ ﺣﺼﻠﺖ »اﻟﻤﺪﻳﻨﺔ« ﻋﻠﻰ ﺧﻄﺎب ) ﺳﺮي وﻋﺎﺟﻞ ( ﻣﺬﻳﻞ‬ ‫ﺑﺘﻮﻗﻴﻊ ﻣﺪﻳﺮ ﻣﺴﺘﺸﻔﻰ اﻟﻘﻨﻔﺬة اﻟﻌﺎم ﻣﺤﻤﺪ اﻟﺤﺎزﻣﻲ‪ ،‬ﻣﻮﺟﻬ ًﺎ ﻟﻤﺴﺎﻋﺪ‬ ‫اﻟﺨﺪﻣﺎت اﻟﻄﺒﻴﺔ ﺑﺎﻟﻤﺴﺘﺸ ــﻔﻰ‪ ،‬وﻟﺮﺋﻴﺲ ﻗﺴ ــﻢ اﻟﻨﺴ ــﺎء واﻟﻮﻻدة ﺑﻌﺪم‬ ‫ﺗﻤﻜﻴ ــﻦ أﺣ ــﺪ اﻃﺒﺎء ﻣ ــﻦ أي ﻣﻬﺎم ﺗﺮﺗﺒ ــﻂ ﺑﺎﻟﻤﺮﺿﻰ ﺑﺼﻔﺔ ﻣﺒﺎﺷ ــﺮة‪،‬‬ ‫وﺗﺴ ــﻠﻴﻢ ﺟﻤﻴﻊ ﻣﻬﺎﻣﻪ ﻟﻄﺒﻴﺐ آﺧﺮ ﻧﻈﺮا ﻟﻮﺟﻮد ﻗﺼﻮر ﻓﻲ اﻟﺘﺸﺨﻴﺺ‬ ‫واﻟﻌﻼج ﻣﻦ اﻟﻄﺒﻴﺐ اﻟﻤﺒﺎﺷﺮ ﻟﻠﺤﺎﻟﺔ‪.‬‬

‫ﻟﺠﻤﻴ ــﻊ إدارات اﻟﺘﺮﺑﻴ ــﺔ واﻟﺘﻌﻠﻴ ــﻢ ﺑﻤﻨﺎﻃ ــﻖ اﻟﻤﻤﻠﻜﺔ‬ ‫وﻣﺤﺎﻓﻈﺎﺗﻬ ــﺎ ﺑﺘﺜﺒﻴﺖ ﻣﻌﻠﻤﺎت ﻣﺤ ــﻮ اﻣﻴﺔ ﻓﻲ ﻧﻔﺲ‬ ‫ﻣﺮاﻛﺰﻫ ــﻦ اﻟﻤﺴ ــﺎﺋﻴﺔ اﻟﺘ ــﻲ ﻛ ــﻦ ﻣﻌﻴﻨﺎت ﻋﻠ ــﻰ ﻣﻼﻛﻬﺎ‬ ‫ﻗﺒ ــﻞ اﻟﺘﺜﺒﻴ ــﺖ ﺣﻴﺚ ﺗﻢ ﺗﻌﻤﻴ ــﻢ اﻟﺘﻮﺟﻴ ــﻪ ﻋﺒﺮ ﺧﻄﺎب‬ ‫ﺻﻨ ــﻒ ﺑـ«ﻋﺎﺟ ــﻞ ﺟﺪًا وﻫ ــﺎم« وﺻﻒ ﺑﺈﻟﺤﺎﻗ ــﻲ ﻟﻘﺮار‬ ‫ﺗﺜﺒﻴﺖ ﻣﻌﻠﻤﺎت ﻣﺤ ــﻮ اﻣﻴﺔ وﺣﺼﻠﺖ »اﻟﻤﺪﻳﻨﺔ« ﻋﻠﻰ‬ ‫ﻧﺴ ــﺨﺔ ﻣﻨﻪ‪ .‬وﻛﺎﻧ ــﺖ أﻋﺪاد ﻛﺒﻴﺮة ﻣ ــﻦ ﻣﻌﻠﻤﺎت ﻣﺤﻮ‬

‫اﻣﻴ ــﺔ اﻟﻼﺗﻲ ﺗﻢ ﺗﺜﺒﻴﺘﻬﻦ اﺷ ــﺘﻜﻴﻦ ارﺗﺠﺎﻟﻴﺔ إدارات‬ ‫اﻟﺘﺮﺑﻴﺔ واﻟﺘﻌﻠﻴ ــﻢ ﺑﺎﻟﻤﻨﺎﻃﻖ ﺑﺘﻮﺟﻴﻬﻬﻦ ﻋﻠﻰ ﻣﺪارس‬ ‫و ﻣﺮاﻛﺰ ﻏﻴﺮ اﻟﺘﻲ ﻛﻦ ﻋﻠﻴﻬﺎ ﻗﺒﻞ اﻟﺘﺜﺒﻴﺖ ﻛﻤﺎ اﺷﺘﻜﻴﻦ‬ ‫ﺗﺜﺒﻴﺘﻬ ــﻦ ﻋﻠﻰ ﻣﺮاﻛﺰ ﺻﺒﺎﺣﻴﺔ ﻓﻲ ﺣﻴﻦ ﻛﻦ ﻳﻌﻤﻠﻦ ﻓﻲ‬ ‫ﻣﺮاﻛﺰ ﻣﺴ ــﺎﺋﻴﺔ ﻗﺒﻞ اﻟﺘﺜﺒﻴﺖ ﻣﻤﺎ أﻏﻀﺐ اﻟﻌﺪﻳﺪ ﻣﻨﻬﻦ‬ ‫ﻓﻴﻤﺎ رﻓﺾ ﺑﻌﻀﻬﻦ ﻣﺒﺎﺷﺮة اﻟﻌﻤﻞ ﻣﻄﺎﻟﺒﺎت ﺑﺘﻄﺒﻴﻖ‬ ‫ﻗﺮار اﻟﺘﺜﺒﻴﺖ‬

‫‪ G R7 8 : 9G '\  - % ! %‬‬ ‫^& = ‪'( - 4X&G‬‬

‫دﻋ ــﺎ ﺗﺮﻛ ــﻲ اﻟﺴ ــﺪﻳﺮي رﺋﻴ ــﺲ‬ ‫ﻫﻴﺌ ــﺔ اﻟﺼﺤﻔﻴﻴ ــﻦ ﺟﻤﻴ ــﻊ اﻟﻌﺎﻣﻠﻴﻦ‬ ‫ﻓ ــﻲ اﻟﻤﺠ ــﺎل ا‪P‬ﻋﻼﻣ ــﻲ ﺑﺸ ــﻜﻞ ﻋﺎم‬ ‫واﻟﻌﺎﻣﻠﻴ ــﻦ ﻓ ــﻲ اﻟﺼﺤﺎﻓ ــﺔ ﺑﺸ ــﻜﻞ‬ ‫ﺧﺎص ﻟﺤﻀﻮر اﻟﻠﻘﺎء اﻟﺬي ﺳﺘﻌﻘﺪه‬ ‫ﻫﻴﺌﺔ اﻟﺼﺤﻔﻴﻴﻦ اﻟﺴﻌﻮدﻳﻴﻦ اﻟﻴﻮم‬ ‫اﻟﺨﻤﻴ ــﺲ ﺑﺠ ــﺪة ﻣ ــﻊ ا‪P‬ﻋﻼﻣﻴﻴ ــﻦ‬ ‫وا‪P‬ﻋﻼﻣﻴ ــﺎت ﻣ ــﻦ ﻣﺨﺘﻠﻒ وﺳ ــﺎﺋﻞ‬ ‫ا‪P‬ﻋﻼم ﻓ ــﻲ اﻟﺪور اﻟﺨﺎﻣ ــﺲ ﺑﻔﻨﺪق‬ ‫اﻟﺤﻤﺮاء ﺳ ــﻮﻓﺘﻴﻞ‪ ،‬وذﻟ ــﻚ ﺑﺤﻀﻮر‬ ‫ﻋ ــﺪد ﻣ ــﻦ أﻋﻀ ــﺎء ﻣﺠﻠ ــﺲ إدارة‬ ‫اﻟﻬﻴﺌ ــﺔ وأﻣﻴﻨﻬ ــﺎ اﻟﻌ ــﺎم اﻟﺪﻛﺘ ــﻮر‬ ‫ﻋﺒ ــﺪا_ اﻟﺠﺤ ــﻼن ﻟﻴﺘﻨﺎﻗﺸ ــﻮا‬ ‫ﻋﻠ ــﻰ ﻣ ــﺪار ﺳ ــﺎﻋﺘﻴﻦ ﻛﺎﻣﻠﺘﻴﻦ ﺣﻮل‬ ‫ﺗﻌﺪﻳ ــﻞ اﻟﻼﺋﺤ ــﺔ اﻟﺘﻨﻈﻴﻤﻴ ــﺔ ﻟﻠﻬﻴﺌﺔ‬ ‫واﻻﺳﺘﻤﺎع إﻟﻰ ﻣﺮﺋﻴﺎت واﻗﺘﺮاﺣﺎت‬ ‫اﻟﺤﻀﻮر ﺑﺸ ــﺄن ﺗﻄﻠﻌﺎﺗﻬ ــﻢ ﻟﺘﻄﻮﻳﺮ‬ ‫اداء ا‪P‬ﻋﻼﻣﻲ ﺑﺎﻟﻤﺮﺣﻠﺔ اﻟﻤﻘﺒﻠﺔ‪.‬‬

‫ﺗﺮﻛﻲ اﻟﺴﺪﻳﺮي‬

‫ﻧﺎﺻﺮ اﻟﺸﻬﺮي‬

‫وﺳ ــﻴﺘﻢ ﺧ ــﻼل اﻟﻠﻘ ــﺎء ﺗﻮزﻳ ــﻊ‬ ‫ﻧﺴ ــﺦ ﻣﻦ اﻟﻼﺋﺤ ــﺔ اﺳﺎﺳ ــﻴﺔ اﻟﺘﻲ‬ ‫ﺗﻮﺿ ــﺢ ﺣﻘﻮق وواﺟﺒ ــﺎت اﻟﻌﺎﻣﻠﻴﻦ‬ ‫ﻓ ــﻲ ﻫ ــﺬا اﻟﻤﺠ ــﺎل ﻋﻠ ــﻰ اﻟﺠﻤﻴ ــﻊ‬ ‫ﻟﻴﺘﺴ ــﻨﻰ اﺧ ــﺬ ﺑﺎﻟﻤﻼﺣﻈ ــﺎت اﻟﺘﻲ‬ ‫ﺳ ــﻴﺒﺪﻳﻬﺎ اﻟﺰﻣ ــﻼء‪ ،‬وإﺿﺎﻓﺘﻬ ــﺎ‬ ‫إﻟ ــﻰ ﻣ ــﺎ ﻟ ــﺪى اﻟﻠﺠﻨ ــﺔ اﻟﻤﺸ ــﻜﻠﺔ ﻓﻲ‬ ‫اﻟﻬﻴﺌ ــﺔ ﻟﺪراﺳ ــﺔ ﺗﻐﻴﻴ ــﺮ اﻟﻼﺋﺤ ــﺔ‪،‬‬ ‫وﻣﻦ ﺛ ــﻢ رﻓﻌﻬ ــﺎ إﻟ ــﻰ وزارة اﻟﺜﻘﺎﻓﺔ‬ ‫وا‪P‬ﻋ ــﻼم ‪P‬ﻗﺮارﻫ ــﺎ‪ .‬وأوﺿﺤ ــﺖ‬

‫اﻟﻬﻴﺌﺔ أن اﻟﻠﻘ ــﺎء ﻳﻬﺪف إﻟﻰ ﺗﻜﺮﻳﺲ‬ ‫اﻟﺘﻮاﺻﻞ اﻟﻤﺴﺘﻤﺮ ﻣﻊ زﻣﻼء اﻟﻤﻬﻨﺔ‬ ‫واﻻﺳ ــﺘﻤﺎع إﻟ ــﻰ ﻣﻘﺘﺮﺣﺎﺗﻬ ــﻢ واﻟﺮد‬ ‫ﻋﻠ ــﻰ اﻻﺳﺘﻔﺴ ــﺎرات اﻟﻤﻄﺮوﺣ ــﺔ‪.‬‬ ‫ورﺣﺒ ــﺖ اﻟﻬﻴﺌ ــﺔ ﻓ ــﻲ ﺟ ــﺪة ﺑﺠﻤﻴ ــﻊ‬ ‫اﻟﺰﻣ ــﻼء ا‪P‬ﻋﻼﻣﻴﻴﻦ وﺳ ــﻂ ﺗﻄﻠﻌﺎت‬ ‫ﺑﺄن ﻳﺴﻔﺮ اﻟﻠﻘﺎء ﻋﻦ ﺑﻠﻮرة ﺟﻤﻠﺔ ﻣﻦ‬ ‫اﻓ ــﻜﺎر اﻟﺘﻄﻮﻳﺮﻳ ــﺔ اﻟﺠﺪﻳﺪة ‪P‬ﺛﺮاء‬ ‫اﻟﻌﻤﻞ اﻟﺼﺤﻔﻲ‪.‬‬ ‫وﻣ ــﻦ ﺟﻬﺘ ــﻪ ﻳﺸ ــﻴﺮ ﻧﺎﺻ ــﺮ‬

‫اﻟﺸ ــﻬﺮي ﻋﻀﻮ ﻣﺠﻠﺲ إدارة اﻟﻬﻴﺌﺔ‬ ‫إﻟ ــﻰ أن ﻫ ــﺬا اﻻﺟﺘﻤ ــﺎع ﻫ ــﻮ اول‬ ‫ﻣ ــﻦ ﻧﻮﻋﻪ ﻓ ــﻲ ﻣﺪﻳﻨﺔ ﺟ ــﺪة ﻣﻨﺬ ﻗﻴﺎم‬ ‫اﻟﻬﻴﺌﺔ ﻋﻠﻰ اﻟﺮﻏﻢ ﻣﻦ أﻧﻪ ﻛﺎن ﻳﻨﺒﻐﻲ‬ ‫أن ﻳﺤﺼ ــﻞ ﻣﻨﺬ زﻣﻦ ﺑﻌﻴﺪ‪ ،‬وﺳ ــﻴﺘﻢ‬ ‫ﺧ ــﻼل اﻟﻠﻘ ــﺎء ﻣ ــﻊ أﻋﻀ ــﺎء اﻟﺠﻤﻌﻴﺔ‬ ‫اﻟﻌﻤﻮﻣﻴ ــﺔ ﻣ ــﻦ اﻟﺰﻣ ــﻼء واﻟﺰﻣﻴﻼت‬ ‫اﻟﻨﻘ ــﺎش ﺣ ــﻮل ﺗﻌﺪﻳ ــﻞ اﻟﻼﺋﺤ ــﺔ‬ ‫اﻟﺨﺎﺻﺔ ﺑﺎﻟﻬﻴﺌﺔ واﻟﺘﻲ رأى ﻣﺠﻠﺲ‬ ‫ا‪P‬دارة ﻓﻲ اﺟﺘﻤﺎﻋﻪ اﻟﺴ ــﺎﺑﻖ أن ﻳﺘﻢ‬ ‫اﻟﺘﻌﺪﻳ ــﻞ ﺑﻌﺪ أﺧ ــﺬ آراء وﻣﻘﺘﺮﺣﺎت‬ ‫اﻟﺼﺤﻔﻴﻴﻦ واﻟﺼﺤﻔﻴﺎت ﺣﻮل ﺑﻨﻮد‬ ‫اﻟﻼﺋﺤﺔ اﻟﻘﺪﻳﻤﺔ اﻟﺘﻲ ﺳ ــﻴﺘﻢ ﺗﻮزﻳﻊ‬ ‫ﻧﺴ ــﺦ ﻣﻨﻬ ــﺎ ﻋﻠﻰ اﻟﺤﻀ ــﻮر ‪P‬ﺻﺪار‬ ‫اﻟﻼﺋﺤ ــﺔ اﻟﺠﺪﻳﺪة‪ ،‬وﺳ ــﻴﻜﻮن اﻟﻠﻘﺎء‬ ‫ﻟﻜﺎﻓﺔ اﻟﻤﻬﻨﻴﻴﻦ ﻓﻲ اﻟﻤﺠﺎل ا‪P‬ﻋﻼﻣﻲ‬ ‫واﻟﻜﺘ ــﺎب ً‬ ‫أﻳﻀ ــﺎ‪ ،‬وأن اﺧ ــﺬ ﺑ ــﺂراء‬ ‫اﻟﺼﺤﻔﻴﻴ ــﻦ وﻣ ــﺎ ﻳﻨﺘﻈﺮوﻧ ــﻪ ﻣ ــﻦ‬ ‫اﻟﻬﻴﺌﺔ ﻫﻮ اﻟﻬﺪف اﺳﺎﺳ ــﻲ ﻣﻦ ﻫﺬا‬ ‫اﻻﺟﺘﻤﺎع‪.‬‬

‫‪#" m2<%M m $!- 8 1+ M2 < <- *#' !tH‬‬ ‫‪'( - 46+G HI:G‬‬

‫أوﺻﻰ ﻣﺠﻠ ــﺲ ﺟﺎﻣﻌﺔ اﻟﻤﻠﻚ‬ ‫ﻋﺒﺪاﻟﻌﺰﻳﺰ اﻟﺬي ﻋﻘﺪ أﻣﺲ ﺑﺮﺋﺎﺳﺔ‬ ‫ﻣﺪﻳ ــﺮ اﻟﺠﺎﻣﻌ ــﺔ أ‪.‬د‪ /‬أﺳ ــﺎﻣﻪ ﺑ ــﻦ‬ ‫ﺻﺎدق ﻃﻴ ــﺐ ﺑﻌﺪة ﺗﻮﺻﻴﺎت ﻣﻬﻤﺔ‬ ‫ﻣﻨﻬﺎ اﻟﺘﻮﺻﻴﺔ ﺑﺘﻐﻴﻴﺮ ﻣﺴﻤﻲ ﻛﻠﻴﺔ‬ ‫اﻟﻌﻠ ــﻮم اﻟﻄﺒﻴ ــﺔ اﻟﺘﻄﺒﻴﻘﻴﺔ ﻟﻠﺒﻨﺎت‬ ‫ﺑﺎﻟﺠﺎﻣﻌ ــﺔ اﻟﻰ ﻣﺴ ــﻤﻲ ﻛﻠﻴﺔ ﻋﻠﻮم‬ ‫اﻟﺘﺄﻫﻴ ــﻞ اﻟﻄﺒ ــﻲ وﺗﻐﻴﻴ ــﺮ ﻣﺴ ــﻤﻰ‬ ‫ﻗﺴ ــﻢ اﻧ ــﻒ واذن واﻟﺤﻨﺠ ــﺮة‬ ‫اﻟﻰ ﻣﺴ ــﻤﻰ )ﻗﺴ ــﻢ اﻧ ــﻒ واذن‬ ‫واﻟﺤﻨﺠ ــﺮة واﻟ ــﺮأس واﻟﻌﻨ ــﻖ(‬ ‫ﺑﻜﻠﻴﺔ اﻟﻄﺐ وﺗﻐﻴﻴﺮ ﻣﺴ ــﻤﻰ ﻗﺴ ــﻢ‬ ‫اﻟﺪراﺳ ــﺎت اﻻﺳ ــﻼﻣﻴﺔ اﻟﻰ ﻣﺴﻤﻰ‬

‫)ﻗﺴ ــﻢ اﻟﺸ ــﺮﻳﻌﺔ واﻟﺪراﺳ ــﺎت‬ ‫اﻻﺳ ــﻼﻣﻴﺔ( ﺑﻜﻠﻴﺔ ا}داب واﻟﻌﻠﻮم‬ ‫اﻻﻧﺴ ــﺎﻧﻴﺔ واﻟﻤﻮاﻓﻘ ــﺔ ﻋﻠ ــﻰ‬ ‫ﺧﻄ ــﻂ وﺑﺮاﻣﺞ اﻟﻨﺸ ــﺎط اﻟﻄﻼﺑﻲ‬ ‫اﻟﻤﻨﻬﺠ ــﻲ ﻟﻠﻌ ــﺎم ‪١٤٣٤ /١٤٣٣‬ﻫـ‬ ‫واﻟﻤﻮاﻓﻘﺔ ﻋﻠﻰ إﻧﺸﺎء ﻛﺮﺳﻲ ﻋﻠﻤﻲ‬ ‫ﺑﺎﻟﺠﺎﻣﻌﺔ ﺑﻤﺴﻤﻰ »ﻛﺮﺳﻲ ﻳﻮﺳﻒ‬ ‫ﻋﺒﺪاﻟﻠﻄﻴ ــﻒ ﺟﻤﻴ ــﻞ ﻟﻠﺘﻄﺒﻴﻘ ــﺎت‬ ‫اﻟﻌﻼﺟﻴ ــﺔ ﻓ ــﻲ اﻟﻄ ــﺐ اﻟﻨﺒ ــﻮي«‬ ‫واﻗﺮار ﺑﺮﻧﺎﻣﺞ دﻛﺘﻮراه اﻟﻔﻠﺴ ــﻔﺔ‬ ‫ﻓ ــﻲ اﻟﺮﺳ ــﻢ واﻟﻔﻨ ــﻮن ﺑﺎﻟﺮﺳ ــﺎﻟﺔ‬ ‫وﺑﻌ ــﺾ اﻟﻤﻘ ــﺮرات اﻟﺪراﺳ ــﻴﺔ‬ ‫ﺑﻜﻠﻴﺔ اﻟﺘﺼﺎﻣﻴ ــﻢ واﻟﻔﻨﻮن واﻗﺮار‬ ‫ﺑﺮﻧﺎﻣ ــﺞ اﻟﻤﺎﺟﺴ ــﺘﻴﺮ ﻓ ــﻲ اﻟﺘﻌﻠﻴﻢ‬ ‫اﻟﻄﺒ ــﻲ ﺑﺎﻟﻤﻘ ــﺮرات اﻟﺪراﺳ ــﻴﺔ‬

‫ﺟﺎﻧﺐ ﻣﻦ اﻻﺟﺘﻤﺎع‬

‫واﻟﻤﺸ ــﺮوع اﻟﺒﺤﺜ ــﻲ ﺑﻜﻠﻴﺔ اﻟﻄﺐ‬ ‫واﻗ ــﺮار ﺑﺮﻧﺎﻣ ــﺞ اﻟﻤﺎﺟﺴ ــﺘﻴﺮ‬ ‫ﻓ ــﻲ اﻟﻤﻨﺎﻫ ــﺞ وﻃ ــﺮق اﻟﺘﺪرﻳ ــﺲ‬ ‫ﺑﺎﻟﻤﻘ ــﺮرات اﻟﺪراﺳ ــﻴﺔ واﻟﺮﺳ ــﺎﻟﺔ‬

‫ﺑﻜﻠﻴﺔ اﻟﺘﺮﺑﻴﺔ وﺗﻌﻴﻴﻦ ﻋﻀﻮ ﻫﻴﺌﺔ‬ ‫اﻟﺘﺪرﻳ ــﺲ ﺑﻜﻠﻴﺔ اﻟﺘﺮﺑﻴ ــﺔ اﻟﺪﻛﺘﻮر‬ ‫ﺻﺎﻟ ــﺢ ﺑ ــﻦ ﻳﺤﻴ ــﻰ اﻟﺰﻫﺮاﻧ ــﻲ‬ ‫اﻟ ــﻰ ﻋﻀﻮﻳ ــﺔ اﻟﻤﺠﻠ ــﺲ اﻟﻌﻠﻤ ــﻲ‬

‫ﻣﻤﺜ ــﻼ ﻟﻠﻜﻠﻴ ــﺔ وﺗﻌﻴﻴ ــﻦ ﻋﻀ ــﻮ‬ ‫ﻫﻴﺌ ــﺔ اﻟﺘﺪرﻳﺲ ﺑﻜﻠﻴﺔ اﻟﺤﺎﺳ ــﺒﺎت‬ ‫وﺗﻘﻨﻴ ــﺔ اﻟﻤﻌﻠﻮﻣ ــﺎت اﻟﺪﻛﺘ ــﻮر‬ ‫أﺳ ــﺎﻣﺔ ﺑ ــﻦ اﺣﻤ ــﺪ اﺑ ــﻮ اﻟﻨﺠﺎ ﻓﻲ‬ ‫ﻋﻀﻮﻳ ــﺔ اﻟﻤﺠﻠﺲ اﻟﻌﻠﻤ ــﻲ ﻣﻤﺜﻼ‬ ‫ﻟﻠﻜﻠﻴ ــﺔ وﺗﺠﺪﻳﺪ ﻧ ــﺪب ﻋﻀﻮ ﻫﻴﺌﺔ‬ ‫اﻟﺘﺪرﻳﺲ ﺑﻜﻠﻴﺔ اﻟﻬﻨﺪﺳ ــﺔ اﻟﺪﻛﺘﻮر‬ ‫اﺳ ــﻤﺎﻋﻴﻞ ﺑ ــﻦ ﻣﺤﻤﺪ رﺷ ــﺎد ﻧﺠﺎر‬ ‫اﻟ ــﻰ وزارة اﻟﺘﻌﻠﻴ ــﻢ اﻟﻌﺎﻟﻲ ﻟﻠﻌﻤﻞ‬ ‫ﺑﺎﻟﻤﻠﺤﻘﻴﺔ اﻟﺜﻘﺎﻓﻴ ــﺔ ﻓﻲ ﻛﻨﺪا ﻟﻤﺪة‬ ‫ﻋ ــﺎم وﺗﺮﻗﻴ ــﺔ ﻓﻴﺼ ــﻞ ﺑ ــﻦ ﻋﺒﺪا_‬ ‫ﺣ ــﺪاد ﻣﻦ اﻟﻤﺮﺗﺒﺔ اﻟﺤﺎدﻳﺔ ﻋﺸ ــﺮة‬ ‫اﻟﻰ اﻟﻤﺮﺗﺒﺔ اﻟﺜﺎﻧﻴﺔ ﻋﺸﺮة‪.‬‬ ‫ﺣﻀﺮ ﻣﺠﻠﺲ اﻟﺠﺎﻣﻌﺔ ﻛﻞ ﻣﻦ‬ ‫أﻣﻴﻦ ﻋ ــﺎم ﻣﺠﻠﺲ اﻟﺘﻌﻠﻴ ــﻢ اﻟﻌﺎﻟﻲ‬

‫اﻟﺪﻛﺘ ــﻮر ﻣﺤﻤ ــﺪ ﺑ ــﻦ ﻋﺒﺪاﻟﻌﺰﻳ ــﺰ‬ ‫اﻟﺼﺎﻟﺢ ووﻛﻴﻞ اﻟﺠﺎﻣﻌﺔ ﻟﻠﺸﺆون‬ ‫اﻟﺘﻌﻠﻴﻤﻴﺔ وأﻣﻴﻦ ﻣﺠﻠﺲ اﻟﺠﺎﻣﻌﺔ‬ ‫أ‪.‬د ﻋﺒﺪاﻟﺮﺣﻤ ــﻦ ﺑ ــﻦ ﻋﺒﻴﺪ اﻟﻴﻮﺑﻲ‬ ‫ووﻛﻴﻞ اﻟﺠﺎﻣﻌﺔ ﻟﻠﺪراﺳ ــﺎت اﻟﻌﻠﻴﺎ‬ ‫واﻟﺒﺤ ــﺚ اﻟﻌﻠﻤ ــﻲ أ‪.‬د ﻋﺪﻧ ــﺎن ﺑ ــﻦ‬ ‫ﺣﻤﺰة زاﻫ ــﺪ ووﻛﻴ ــﻞ اﻟﺠﺎﻣﻌﺔ أ‪.‬د‬ ‫ﻋﺒ ــﺪا_ ﺑ ــﻦ ﻣﺼﻄﻔ ــﻰ ﻣﻬﺮﺟ ــﻲ‬ ‫وﺳ ــﻌﺎدة وﻛﻴﻞ اﻟﺠﺎﻣﻌﺔ ﻟﻠﺘﻄﻮﻳﺮ‬ ‫أ‪.‬د زﻫﻴ ــﺮ ﺑ ــﻦ ﻋﺒ ــﺪا_ ﺣﺴ ــﻴﻦ‬ ‫دﻣﻨﻬ ــﻮري ووﻛﻴ ــﻞ اﻟﺠﺎﻣﻌ ــﺔ‬ ‫ﻟﻋﻤ ــﺎل وا‪P‬ﺑ ــﺪاع اﻟﻤﻌﺮﻓ ــﻲ‬ ‫اﻟﺪﻛﺘ ــﻮر أﺣﻤ ــﺪ ﺑ ــﻦ ﺣﺎﻣ ــﺪ ﻧﻘﺎدي‬ ‫ووﻛﻴ ــﻞ اﻟﺠﺎﻣﻌ ــﺔ ﻟﻠﻤﺸ ــﺎرﻳﻊ أ‪.‬د‬ ‫ﻋﺒﺪا_ ﺑﻦ ﻋﻤﺮ ﺑﺎﻓﻴﻞ‪.‬‬

‫‪›‹G*,4*5KŒH›fsG*aƒ7if‹G©D„8evG*e…”G*›12‬‬ ‫‪¡¨H¦M„8evG*eCC…”G*©D,5eCC/(µ*aMa-žCC-24&**3(**¦CCGeE‬‬ ‫‪© ‹MiGKašGiCC‹pG*K„¨vG*KkCCfƒG*KiCC‹pG*eCCJ¦Tš1‬‬ ‫‪¤-5e/(*&*afMŸe‹G*e…”G*,5e/(*eIa <tfƒ8&*¦fƒ6&µ*’ƒI‬‬ ‫*‪›Maf-KaCC0&µ*¤-5e/(*©CC£j -„CC8evG*eCC…”G*K„CC¨vG‬‬ ‫*‪,z+e£/¢&µ,{—‘G*„CC9e£/(*¤ Haƒ”MR i¨<¦fƒ6&µ*,5eCC/(µ‬‬ ‫*‪žMaE¦ƒ9¦HiGKaG*,5e/(*›Ma‹-¢&*¢¦š‹M„8evG*e…”G‬‬ ‫‪Nµe¨/&*–{ŽjƒM‬‬ ‫‪¦G¡¨‘;¦G*gCC-*K4„«¨‘vj+„CC8evG*e…”G*2aCC£MR K‬‬ ‫&‪*¦Ge”D›CC‹G*leCC<eƒ6„CC«¨‘v-§CCš<›CC‹G*,4*5Kl{CCƒ8‬‬ ‫* ‪T‬‬ ‫‪˜GzGK"i<eƒGe+{/&µ*›CCM¦s-‡{ƒ€+›‹G*le<eƒ6„CC«‘vI‬‬ ‫‪,5e/(*›CC+e”HgCC-*K{Ge+gCC<ÎjG*¡CCH›CC‹G*,4*5Kl4TzCC0‬‬ ‫‪¡¨H¦M‬‬ ‫‪¡MaG*{CC-K§CCš<L{CC1&*,4eCC-„CC8evG*eCC…”G*gCC‹šMK‬‬ ‫‪i MaG*KiCCH{—G*i—H©CCD¡¨šHe‹G*$eCC mjƒ6*gCCpMœ¦CC”¨D‬‬ ‫*‪©D¡¨šHe‹šGžCCš R;*zCCJK¡CC0{G*“¦CC¨ƒ9iCCHavG,4¦CC G‬‬ ‫*‪„¨GK¡:*¦šG¢¦Ie”GeD4{fH{CC¨=K¡¨jƒ6a”G*¡¨j MaG‬‬ ‫‪µK›‹G*leCCM4K2›Maf-reCCjsMe£¨D›CC‹G*¢&µ¢aCCšG‬‬ ‫‪žJ{¨=¡H{mF&*›‹G*œ*¦0&µ*¡Hœes+© ‹M‬‬ ‫‪Ÿ*}sG*ks-i+{ƒ9›‹G*,4*5Kk š<&*$e .&µ*¥zJ©DK‬‬ ‫‪iG2e‹H©Dh¦ƒsG*›CCHe—G*ª2¦‹ƒG*’;¦G*¢(*žCC£G¦”+‬‬ ‫‪¤f-*4„” M¡HKœeCCM4¤f-*4¢eF¡H¦CCJleCCEe…I‬‬ ‫<‪© ‹M’ƒ G*§G(*ª2¦‹ƒG*heCCƒj0*„” M“¦ƒ6˜G3¡CC‬‬ ‫‪¡¨M2¦‹ƒ6’ƒIK¡¨šHeF¡¨M2¦‹ƒ6iCCš¨—ƒ€-eIa <¢¦—¨ƒ6‬‬ ‫&‪¤f-*4¦GgCC¨:iM{”f‹+L{CC1‬‬ ‫‪*,{H,zCC+e£pG*œ¦CC”¨ƒ6eCC JK‬‬ ‫‪T‬‬ ‫‪NµeM4¦CCGg¨:e‬‬ ‫‪Y‬‬ ‫‪T ‹N +4Tµ(*eCCM2¦‹ƒ6¥¦CCfƒs-›CCJ‬‬ ‫‪"ª2¦‹ƒ6A¢¦—¨ƒ6ŒM{ƒ6heƒs+"¤I¦fƒs-“¦ƒ6ž—+‬‬ ‫‪¡¨+i)eG*¡CCH$}/žCCƒ€£jMœ*5µª2¦CC‹ƒG**zCCJ¡CC¨—ƒHK‬‬ ‫‪T‬‬ ‫‪„8evG*e…”G*¢*a ƒ6K›‹G*,4*5KiE{…H‬‬ ‫‪•‘I„8evG*eCC…”G*,4*2(*©D›CC1ajG*›CC‹G*,4*5KeCCM‬‬ ‫‪i¨GejjG*¡CC¨I*¦”G*¡CCƒ6Kž£G›CC¨ƒ8e‘jG*ŒCCM{ƒ€-KgCC‹ƒ€jH‬‬ ‫‪T‬‬ ‫‪„8evG*e…”G*K›‹G*,4*5K¢&*„9{j‘G*¡D,{…1iCCf‹G‬‬ ‫‪$eƒ«<&*g‹G¦G,*4efG*tfƒ-’¨—Da0*K•M{D©D¢eCCf<µ‬‬ ‫*‪›‹G*,4*5K‰Des-¢&*gCCpM"„«‹fG*e£ƒ«‹+aCCƒ9•CCM{‘G‬‬ ‫<š§‪ª2¦‹ƒG*hefƒ€GeD,aMesHi¨D*{ƒ7(*i¨+eE4i£/e£)e”+‬‬ ‫‪eJÎFKi¨/ejI(µ*e -K{.„8evG*e <e…EKiM{ƒ€fG*e -K{.‬‬ ‫—‪L{I¢&*§ jIK© :¦G*eCCI2eƒjE*iH¦ˆ H©D{1%µ*›CC‬‬ ‫‪X MR‬‬ ‫‪’ƒ G*¡Heƒ‹G*˜ƒjGt¨sƒG*e£‹ƒ9Kz1&e-›‹G*,4*5K‬‬ ‫‪ : @mbalilah‬‬

‫‪mazen@oxfordea.com‬‬

‫ﻟﻠﺘﻮاﺻﻞ ارﺳﻞ رﺳﺎﻟﺔ ‪ SMS‬ﺗﺒﺪأ ﺑﺎﻟﺮﻣﺰ )‪ (١٠٠‬ﺛﻢ ﻣﺴﺎﻓﺔ ﺛﻢ ﻧﺺ اﻟﺮﺳﺎﻟﺔ‬ ‫إﻟﻰ ‪(Zain) ٧٣٧٢٢١ ،(Mobily) ٦٣٥٠٣١ ،(Stc) ٨٨٥٩١‬‬

‫”‪ n.O' x™%H “%# '%0‬‬ ‫' ‪ DH  6 :6 2# 3 '<6% <#5‬‬ ‫  ;‪  - SF‬‬

‫دﻋﺖ وزارة اﻟﺨﺪﻣﺔ اﻟﻤﺪﻧﻴﺔ‪ ١٦٩١‬ﻣﻮاﻃ ًﻨﺎ ﻣﻦ ﺣﻤﻠﻪ اﻟﺪﺑﻠﻮﻣﺎت‬ ‫دون اﻟﺠﺎﻣﻌﻴ ــﺔ ﻣﺮاﺟﻌ ــﺔ ﻓﺮوع اﻟﻮزارة وﻣﻜﺎﺗﺒﻬ ــﺎ ﺑﻤﺨﺘﻠﻒ ﻣﻨﺎﻃﻖ‬ ‫وﻣﺤﺎﻓﻈ ــﺎت اﻟﻤﻤﻠﻜ ــﺔ اﻋﺘﺒ ــﺎ ًرا ﻣﻦ ﻳﻮم اﻟﺴ ــﺒﺖ اﻟﻤﻮاﻓ ــﻖ ‪-١٠-٢٨‬‬ ‫‪١٤٣٣‬ﻫـ إﻟ ــﻰ ﻧﻬﺎﻳﺔ دوام ﻳﻮم ارﺑﻌ ــﺎء اﻟﻤﻮاﻓﻖ ‪١٤٣٣-١١-١٠‬ﻫـ‬ ‫ﺣﺴ ــﺐ ﺗﻘﻮﻳ ــﻢ أم اﻟﻘ ــﺮى‪ ،‬ﺑﻬ ــﺪف ﻣﻄﺎﺑﻘ ــﺔ ﻣﺎ ﺳ ــﺠﻠﻮه ﻋﻠ ــﻰ ﻣﻮﻗﻊ‬ ‫اﻟ ــﻮزارة ﻋﻠ ــﻰ ا‪P‬ﻧﺘﺮﻧﺖ ﻣﻦ ﺑﻴﺎﻧﺎت ﻣﻊ ﻣﺎ ﻟﺪﻳﻬ ــﻢ ﻣﻦ وﺛﺎﺋﻖ أﺻﻠﻴﺔ‪،‬‬ ‫وأوﺿﺤ ــﺖ اﻟﻮزارة أن اﻟﻤﻄﻠﻮب ﻣﺮاﺟﻌﺘﻬﻢ ﻫﻢ ﻣﻦ ﺗﻤﺖ ﻣﻔﺎﺿﻠﺘﻬﻢ‬ ‫ﺳ ــﺎﺑ ًﻘﺎ ﻣ ــﻦ اﻟﻤﺘﻘﺪﻣﻴ ــﻦ ﻣ ــﻦ ﺣﻤﻠ ــﺔ اﻟﺪﺑﻠﻮﻣ ــﺎت ﻣ ــﺎ دون اﻟﺠﺎﻣﻌﻴ ــﺔ‬ ‫)اﻟﺮﺟﺎل( اﻟﺮاﻏﺒﻴﻦ ﺑﺎﻟﻌﻤﻞ اﻟﺤﻜﻮﻣﻲ ﻓﻲ اﻟﻮﻇﺎﺋﻒ ا‪P‬دارﻳﺔ واﻟﻔﻨﻴﺔ‬ ‫واﻟﺤﺮﻓﻴ ــﺔ ﻋﻠﻰ ﻣﻮﻗ ــﻊ وزارة اﻟﺨﺪﻣﺔ اﻟﻤﺪﻧﻴﺔ ﻋﻠ ــﻰ ا‪P‬ﻧﺘﺮﻧﺖ ﺧﻼل‬ ‫اﻟﻔﺘﺮة ﻣﻦ ‪١٤٣١-١-٢٥‬ﻫـ ﺣﺘﻰ ‪١٤٣١-٢-١٩‬ﻫـ‪.‬‬ ‫وﻃﻠﺒ ــﺖ اﻟﻮزارة ﻣﻦ اﻟﻤﻌﻠﻨﺔ أﺳ ــﻤﺎؤﻫﻢ ﻋﻨ ــﺪ ﻣﺮاﺟﻌﺘﻬﻢ ﻓﺮوع‬ ‫وﻣﻜﺎﺗﺐ اﻟﻮزارة اﺻﻄﺤﺎب اﻟﻮﺛﺎﺋﻖ اﻟﺘﺎﻟﻴﺔ ﻟﻠﻤﻄﺎﺑﻘﺔ‪:‬‬ ‫ ﻧﺴﺨﺔ ﻣﻦ اﻟﻬﻮﻳﺔ اﻟﻮﻃﻨﻴﺔ ﻣﻊ اﺻﻞ‪.‬‬‫ أﺻﻞ وﺛﻴﻘﺔ اﻟﺘﺨﺮج ﻣﻊ ﻧﺴﺨﺘﻴﻦ ﻣﻨﻬﺎ‪ ،‬ﻣﻮﺿﺤً ﺎ ﺑﻬﺎ اﻟﺘﻘﺪﻳﺮ‬‫اﻟﻌﺎم واﻟﻨﺴﺒﺔ اﻟﻤﺌﻮﻳﺔ أواﻟﻤﻌﺪل اﻟﺘﺮاﻛﻤﻲ وﺗﺎرﻳﺦ اﻟﺘﺨﺮج‪.‬‬ ‫وﻳﻤﻜﻦ ّ‬ ‫اﻻﻃﻼع ﻋﻠﻰ اﺳ ــﻤﺎء اﻟﻤﻄﻠ ــﻮب ﻣﻄﺎﺑﻘﺔ ﺑﻴﺎﻧﺎﺗﻬﻢ ﻋﻠﻰ‬ ‫ﻣﻮﻗﻊ اﻟﺠﺮﻳﺪة ا‪P‬ﻟﻜﺘﺮوﻧﻲ‪.‬‬

‫‘Œ'¾‪‚µ‘ чˆ«Š²¾‡“؇ˆ­ŠÙˆ¬ˆ°Á…¤ˆ‚µí¦ˆ²³²‬‬

‫ˆŸ‪ƨŒµ‡ˆµ’ŠŸˆ°Á…š†ˆ½ÒŒ…²¾ˆ‘ ‡ˆÈ¾‡“؈ƒŠº‬‬ ‫Ÿ“‡‪“‘ˆÂ“¼²¸ˆ§¤‬‬

‫–š¿ˆ‡†“‡‪·Š¢†‡ˆ¿š–ˆ­Š²Ï¤ чˆ½®ç‬‬

‫‪~åêåêꈈæææˆ~åë~êã‬‬


â&#x20AC;«â&#x20AC;¬

â&#x20AC;«Ø¥ï»&#x2039;ﻼÙ&#x2020;â&#x20AC;¬

â&#x20AC;«â&#x20AC;ª  !"#$ %&!!'$()* +â&#x20AC;¬â&#x20AC;¬ â&#x20AC;«â&#x20AC;ª,$-./0120.3&4-â&#x20AC;¬â&#x20AC;¬


‫»š‪vMo M= c E 7?-!' b Ž 'J G' 3 #<' …/H :«6‬‬

‫‬

‫‪   ! "#$  %&!! '$( ) * +‬‬

‫)‪,$-./ 012 0. (3& 4-‬‬

‫‪al-madina.com‬‬

‫! =‬

‫^‪ˆ ,HE‬‬

‫‪«6 =!» *+ ,%" $ ,V! 6 #D' k m<' , + 3  M :6 2# 3 '<6% <#5 ' x™ ,‬‬

‫‪ë‬‬

‫‬

‫‪« :  #» $ 0# A m ) '! ; '  S‬‬ ‫)‪BC D - 4, F G‬‬

‫وﺿ ــﻊ ﻧﻈﺎﻣ ــﺎ اﻟﺘﻤﻮﻳ ــﻞ اﻟﻌﻘ ــﺎري‪ ،‬وﻣﺮاﻗﺒ ــﺔ ﺷ ــﺮﻛﺎت‬ ‫اﻟﺘﻤﻮﻳﻞ اﻟﻠﺬان اﻛﺘﻤﻠﺖ ﺻﻴﺎﻏﺔ ﻣﺸ ــﺮوﻋﻬﻤﺎ ﻋﻘﻮﺑﺔ اﻟﺴﺠﻦ‬ ‫ﻋﺎﻣﻴ ــﻦ‪ ،‬واﻟﻐﺮاﻣﺔ ‪ ٥٠٠‬أﻟﻒ رﻳﺎل ﻟﻤﺨﺎﻟﻔﻲ ﺑﻨﻮد وﻧﺼﻮص‬ ‫اﻟﻨﻈﺎﻣﻴ ــﻦ؛ ﻟﻤﻨ ــﻊ اﻟﻤﺘﺎﺟ ــﺮة ﺑﺎﻟﻌﻘ ــﺎرات‪ ،‬ﻓﻴﻤ ــﺎ ﺣ ــﺪد وﻗﻒ‬ ‫اﻟﻨﺸﺎط ﻛﺈﺣﺪى ﻋﻘﻮﺑﺎت اﻟﺸﺮﻛﺎت اﻟﻤﺘﺠﺎوزة‪.‬‬ ‫وﻗ ــﺎل ﻣﺼ ــﺪر ﻣﺴ ــﺆول ﻟـ»اﻟﻤﺪﻳﻨ ــﺔ« إن ﻧﻈ ــﺎم اﻟﺘﻤﻮﻳﻞ‬ ‫اﻟﻌﻘ ــﺎري ﻳﺴ ــﻤﺢ ﻟﻠﺒﻨﻮك ﺑﻤﺰاوﻟﺔ اﻟﺘﻤﻮﻳ ــﻞ اﻟﻌﻘﺎري ﺑﺘﻤﻠﻚ‬ ‫اﻟﻤﺴﺎﻛﻦ ﺟﻞ ﺗﻤﻮﻳﻠﻬﺎ‪ ،‬وﻳﻤﻜﻦ اﻟﺘﺮﺧﻴﺺ ﻟﺸﺮﻛﺔ ﻣﺴﺎﻫﻤﺔ‬ ‫أو أﻛﺜﺮ ‪P‬ﻋﺎدة اﻟﺘﻤﻮﻳﻞ اﻟﻌﻘﺎري وﻓ ًﻘﺎ ﻻﺣﺘﻴﺎﺟﺎت اﻟﺴﻮق‪.‬‬ ‫وأﺷ ــﺎر اﻟﻤﺼ ــﺪر إﻟ ــﻰ أن اﻟﻨﻈ ــﺎم أﺟ ــﺎز ﻟﺼﻨ ــﺪوق‬ ‫اﻻﺳ ــﺘﺜﻤﺎرات اﻟﻌﺎﻣ ــﺔ اﻟﻤﺴ ــﺎﻫﻤﺔ ﻓ ــﻲ ﻣﻠﻜﻴﺘﻬ ــﺎ‪ ،‬وﺗﻮاﻓ ــﻖ‬ ‫اﻟﻤﺆﺳﺴﺔ ﻋﻠﻰ اﻟﻤﺮﺷ ــﺤﻴﻦ ﻟﻤﺠﻠﺲ ا‪P‬دارة‪ ،‬وﻟﻠﻤﺴﺆوﻟﻴﻦ‬ ‫اﻟﻤﺮﺧ ــﺺ ﻟﻬ ــﻢ اﻟﻤﺴ ــﺎﻫﻤﺔ ﻓ ــﻲ ﻣﻠﻜﻴ ــﺔ اﻟﺸ ــﺮﻛﺔ‪ ،‬وﻳﻄ ــﺮح‬ ‫ﻟﻼﻛﺘﺘﺎب اﻟﻌﺎم ﺟﺰء ﻣﻦ أﺳ ــﻬﻤﻬﺎ وﻓﻖ أﺣﻜﺎم ﻧﻈﺎم اﻟﺴ ــﻮق‬ ‫اﻟﻤﺎﻟﻴ ــﺔ‪ .‬ﻛﺬﻟ ــﻚ اﻟﺘﺮﺧﻴ ــﺺ ﻟﺸ ــﺮﻛﺎت اﻟﺘﺄﻣﻴ ــﻦ اﻟﺘﻌﺎوﻧ ــﻲ‬ ‫ﺑﺘﻐﻄﻴ ــﺔ اﻟﻤﺨﺎﻃ ــﺮ ﺑﺎﻟﺘﻤﻮﻳﻞ اﻟﻌﻘ ــﺎري وﻓ ًﻘﺎ ﻟﻨﻈ ــﺎم ﻣﺮاﻗﺒﺔ‬ ‫ﺷﺮﻛﺎت اﻟﺘﺄﻣﻴﻦ اﻟﺘﻌﺎوﻧﻲ‪.‬‬ ‫وأﻛ ــﺪ أن ﻧﻈ ــﺎم ﻣﺮاﻗﺒ ــﺔ ﺷ ــﺮﻛﺎت اﻟﺘﻤﻮﻳ ــﻞ ﻳﻨﺺ ﻋﻠﻰ‬ ‫ﺳ ــﺮﻳﺎن ﻫﺬا اﻟﻨﻈﺎم ﻋﻠﻰ ﺷ ــﺮﻛﺎت اﻟﺘﻤﻮﻳﻞ اﻟﺘﻲ ﻳﺮﺧﺺ ﻟﻬﺎ‬ ‫وﻓﻘ ــﺎ ﺣﻜﺎﻣﻪ وﺗﺰاول اﻟﺸ ــﺮﻛﺎت ‪-‬اﻟﻤﺮﺧ ــﺺ ﻟﻬﺎ ﺑﻤﻮﺟﺐ‬ ‫ﻫ ــﺬا اﻟﻨﻈ ــﺎم‪ -‬أﻋﻤ ــﺎل اﻟﺘﻤﻮﻳﻞ ﺑﻤ ــﺎ ﻻ ﻳﺘﻌﺎرض ﻣ ــﻊ أﺣﻜﺎم‬ ‫اﻟﺸ ــﺮﻳﻌﺔ ا‪P‬ﺳ ــﻼﻣﻴﺔ‪ ،‬ﺑﻨ ــﺎء ﻋﻠ ــﻰ ﻣﺎ ﺗﻘ ــﺮره ﻟﺠﺎن ﺷ ــﺮﻋﻴﺔ‬ ‫ﺗﺨﺘﺎر أﻋﻀﺎءﻫﺎ ﺗﻠﻚ اﻟﺸﺮﻛﺎت‪ ،‬وﺑﻤﺎ ﻻ ﻳﺨﻞ ﺑﺴﻼﻣﺔ اﻟﻨﻈﺎم‬ ‫اﻟﻤﺎﻟﻲ‪ ،‬واﻟﺘﻌﺎﻣﻼت‪.‬‬ ‫‬

‫»‪«Z 0  2» 3% m1/H «aG Z‬‬

‫ ‪ ? <I% ! h‬‬ ‫‪G

 5 M‬‬ ‫&‬ ‫‪,?c " *< r‬‬ ‫‪U q%6‬‬

‫‪ùê‬‬

‫    ‬ ‫ »  «‪ ..‬‬

‫‬

‫‬

‫'‪$ : =!  !H c–t #  ,%G# 3 _< –H M  K.  !1') :N' 6 .‬‬ ‫'‪j\o B# ! :‬‬ ‫‪/<## $ 1# </‬‬ ‫ " "‪A <' Q,(T6 ,%‬‬ ‫)‪'( - Z% S[ G‬‬

‫أﻋﻠﻦ ﺻﺎﺣﺐ اﻟﺴ ــﻤﻮ اﻟﻤﻠﻜﻲ اﻣﻴﺮ اﻟﺪﻛﺘﻮر‬ ‫ﻣﻨﺼ ــﻮر ﺑﻦ ﻣﺘﻌﺐ ﺑﻦ ﻋﺒﺪاﻟﻌﺰﻳﺰ وزﻳﺮ اﻟﺸ ــﺆون‬ ‫اﻟﺒﻠﺪﻳ ــﺔ واﻟﻘﺮوﻳ ــﺔ ﻋﻦ ﺗﺮﺳ ــﻴﺔ ‪ ١٥‬ﻣﺸ ــﺮوﻋً ﺎ ﻓﻲ‬ ‫ﻣﺤﺎﻓﻈ ــﺔ ﺟ ــﺪة ﺑﺘﻜﻠﻔ ــﺔ إﺟﻤﺎﻟﻴ ــﺔ ﺗﺼﻞ إﻟ ــﻰ ‪٢٫٤‬‬ ‫ﻣﻠﻴ ــﺎر رﻳﺎل‪ .‬وﺗﺸ ــﻤﻞ ﺗﻠ ــﻚ اﻟﻤﺸ ــﺮوﻋﺎت ‪ ٩‬ﻋﻘﻮد‬ ‫ﻟﻠﻨﻈﺎﻓ ــﺔ ﺑﻘﻴﻤ ــﺔ ‪ ١٫٨‬ﻣﻠﻴ ــﺎر رﻳﺎل ﻣﻮزﻋ ــﺔ ﻋﻠﻰ ‪٥‬‬ ‫ﺳﻨﻮات‪.‬‬

‫ﻛﻤﺎ ﺗﺸﻤﻞ ‪ ٥‬ﻣﺸﺮوﻋﺎت ﺟﺪﻳﺪة ‪P‬ﻧﺸﺎء أرﺑﻌﺔ‬ ‫ﺟﺴ ــﻮر وﻧﻔ ــﻖ واﺣﺪ ﻟﺨﻤﺴ ــﺔ ﺗﻘﺎﻃﻌ ــﺎت ﺣﻴﻮﻳﺔ‬ ‫ﺑﻘﻴﻤ ــﺔ إﺟﻤﺎﻟﻴﺔ ﺗﺒﻠﻎ أﻛﺜﺮ ﻣ ــﻦ ‪ ٥١٥‬ﻣﻠﻴﻮن رﻳﺎل‪،‬‬ ‫ﻓﻴﻤﺎ اﻋﺘﻤﺪ ﺳ ــﻤﻮه ﺧﻼل ﺟﻮﻟﺘﻪ ﻋﻠﻰ ﻣﺸ ــﺮوﻋﺎت‬ ‫اﻟﻮاﺟﻬ ــﺔ اﻟﺒﺤﺮﻳﺔ أﻣ ــﺲ ﻣﺨﻄﻂ اﻟﻬﻴﻜﻠ ــﺔ اﻟﻌﺎﻣﺔ‬ ‫ﻟﻤﺪﻳﻨﺔ ﺟﺪة وﻳﺄﺗﻲ ﻣﺸﺮوع إﻧﺸﺎء أﻛﺒﺮ ﺑﺮي ﻣﻄﻞ‬ ‫ﻋﻠ ــﻰ اﻟﺒﺤﺮ ﻓ ــﻲ اﻟﻤﻤﻠﻜ ــﺔ وﻫﻮ ﺳ ــﺎﺣﺎت وﻣﺘﻨﺰه‬ ‫ذﻫﺒ ــﺎن واﻟ ــﺬي ﺗﻘﺮب ﺗﻜﻠﻔﺘﻪ ﻣ ــﻦ ‪ ٣٧‬ﻣﻠﻴﻮن رﻳﺎل‬ ‫ﻛﺂﺧﺮ اﻟﻤﺸﺮوﻋﺎت اﻟﺘﻲ أﻃﻠﻘﺖ‪.‬‬ ‫‪å‬‬

‫‪O65A - ! "#‬‬

‫اﺳ ــﺘﻨﻜﺮت رﺋﺎﺳ ــﺔ اﻟﻤﺆﺗﻤ ــﺮ اﻟﻮﻃﻨ ــﻲ اﻟﻌ ــﺎم واﻟﺤﻜﻮﻣ ــﺔ‬ ‫اﻻﻧﺘﻘﺎﻟﻴ ــﺔ ﻓ ــﻲ ﻟﻴﺒﻴ ــﺎ ﺑﺸ ــﺪة اﻟﻬﺠﻮم اﻟ ــﺬي اﺳ ــﺘﻬﺪف اﻟﻘﻨﺼﻠﻴﺔ‬ ‫اﻣﺮﻳﻜﻴ ــﺔ ﻓ ــﻲ ﻣﺪﻳﻨﺔ ﺑﻨﻐ ــﺎزي‪ ،‬ﻣﻌﺘﺒﺮة أن ﻫ ــﺬا اﻟﻌﻤﻞ »ﻫﻮ ﻋﻤﻞ‬ ‫إﺟﺮاﻣﻲ وﺟﺒﺎن«‪ .‬وأﻋﺮب رﺋﻴﺲ اﻟﻤﺆﺗﻤﺮ اﻟﻮﻃﻨﻲ اﻟﻌﺎم اﻟﺪﻛﺘﻮر‬ ‫ﻣﺤﻤﺪ اﻟﻤﻘﺮﻳﻒ أﻣﺲ‪ ،‬ﻋﻦ أﺳﻔﻪ اﻟﻌﻤﻴﻖ ﻟﻤﻘﺘﻞ اﻟﺴﻔﻴﺮ اﻣﺮﻳﻜﻲ‬ ‫ﻓﻲ ﻟﻴﺒﻴﺎ ﻛﺮﻳﺴ ــﺘﻮﻓﺮ ﺳ ــﺘﻴﻔﻨﺰ وﺛﻼﺛﺔ ﻣﻮﻇﻔﻴﻦ ﻓ ــﻲ اﻟﻬﺠﻮم ﻋﻠﻰ‬ ‫ﻣﻘﺮ اﻟﺴﻔﺎرة أﻣﺲ اول‪.‬‬

‫‪å‬‬

‫&‪3 & - %‬‬

‫ﺑﻠ ــﻎ ﻣﺆﺷ ــﺮ اﻟﺮﻗ ــﻢ اﻟﻘﻴﺎﺳ ــﻲ اﻟﻌـ ــﺎم ﻟﺘﻜﻠـﻔ ــﺔ‬ ‫اﻟﻤﻌﻴﺸﺔ ﻟﺸﻬـ ــﺮ أﻏﺴـ ـﻄــﺲ اﻟﻤﺎﺿﻲ ‪ ١٤١٫٧‬ﻧﻘﻄﺔ‬ ‫ﻣﻘﺎﺑ ــﻞ ‪ ١٤١٫٢‬ﻧﻘﻄ ــﺔ ﻟﺸ ــﻬﺮ ﻳﻮﻟﻴ ــﻮ ﻋ ــﺎم ‪٢٠١٢‬‬ ‫ﻟﻴﻌﻜ ــﺲ ذﻟ ــﻚ ارﺗﻔﺎﻋً ــﺎ ﻓﻲ ﻣﺆﺷ ــﺮ ﺷ ــﻬﺮ أﻏﺴ ــﻄﺲ‬ ‫ﺑﻨﺴﺒﺔ ﺑﻠﻐﺖ ‪ ٪٠٫٤‬ﻗﻴﺎﺳـًﺎ ﺑﻤﺆﺷﺮ ﺷﻬﺮ ﻳﻮﻟﻴﻮ‪ ،‬ﻓﻴﻤﺎ‬ ‫ﺳﺠﻞ اﻟﻤﺆﺷﺮ ﻓﻲ ﺷﻬﺮ أﻏﺴﻄــﺲ اﻟﻤﺎﺿﻲ ارﺗﻔﺎﻋً ﺎ‬ ‫ﺑﻨﺴﺒﺔ ‪ ٪٣٫٨‬ﻣﻘﺎرﻧﺔ ﺑﻨﻈﻴﺮه ﻣﻦ اﻟﻌﺎم اﻟﺴﺎﺑﻖ‪.‬‬

‫وﻋ ــﺰت ﻣﺼﻠﺤ ــﺔ ا‪P‬ﺣﺼ ــﺎءات اﻟﻌﺎﻣ ــﺔ‬ ‫واﻟﻤﻌﻠﻮﻣﺎت ﻫﺬا اﻻرﺗﻔﺎع ﻓﻲ ﺗﻘﺮﻳﺮ ﻟﻬﺎ ﺑﻬﺬا اﻟﺸﺄن‬ ‫ﻧﺘﻴﺠ ــﺔ اﻻرﺗﻔ ــﺎع اﻟﺬي ﺷ ــﻬﺪﺗﻪ ‪ ٧‬ﻣ ــﻦ اﻟﻤﺠﻤﻮﻋﺎت‬ ‫اﻟﺮﺋﻴﺴ ــﺔ اﻟﻤﻜﻮﻧﺔ ﻟﻠﺮﻗﻢ اﻟﻘﻴﺎﺳـ ــﻲ ﻟﺘﻜﻠﻔﺔ اﻟﻤﻌﻴﺸﺔ‬ ‫ﻓﻲ ﻣﺆﺷ ــﺮاﺗﻬﺎ اﻟﻘﻴﺎﺳ ــﻴﺔ وﻫﻲ ﻣﺠﻤﻮﻋ ــﺔ اﻃﻌﻤﺔ‬ ‫واﻟﻤﺸ ــﺮوﺑﺎت اﻟﺘ ــﻲ ارﺗﻔﻌ ــﺖ ﺑﻨﺴ ــﺒﺔ ‪،٪٠٫٩‬‬ ‫وﻣﺠﻤﻮﻋ ــﺔ اﻗﻤﺸ ــﺔ واﻟﻤﻼﺑ ــﺲ واﺣﺬﻳ ــﺔ‬ ‫ﺑﻨﺴ ــﺒﺔ‪ ،٪٠٫١‬وﻣﺠﻤﻮﻋ ــﺔ اﻟﺘﺮﻣﻴ ــﻢ وا‪P‬ﻳﺠ ــﺎر‬ ‫واﻟﻮﻗﻮد واﻟﻤﻴﺎه ﺑﻨﺴﺒﺔ ‪.٪٠٫١‬‬

madina 20120913  

madina 20120913

Advertisement