Issuu on Google+

‫‪        !  "#‬‬

‫*¶—‪,y‘h€|HKg)2cJc<c€9K&*•¥‬‬ ‫‪www.al-madina.com‬‬

‫)‪$#% &'( &# (*+, -.$‬‬

‫ ‬

‫  ‬

‫‬

‫*&‪˜€¨D&²*¸(*‰—‚hIK^¥/cM2c€~hE*Kc¥¶c<g”—š¶*E£H ŸK2$¦€7²cI‬‬ ‫*‪iIÈI(²*¸(**£ˆšh€|-²K¦:£G*4*£´*sc¿i€|¶ §2£ˆ€|G*eˆ€}G‬‬

‫‪™Ëh0*g‚—€|+¡d€7&*jc+K¡h¥<y€7^‘D§4£€|G*œc…G*˜€~¥ŽG*2£ˆ€6‬‬

‫‪e-*K4±e<Ë-€}F‬‬ ‫‪,^/gIcH&c+cŽN ;£H‬‬ ‫ﺳﻌﺪ آل ﻣﻨﻴﻊ ‪ -‬ﺟﺪة‬

‫‪:;<= .=> - @A‬‬

‫‬

‫ﻛﺸ ــﻔﺖ اﻟﺘﺤﻘﻴﻘ ــﺎت اوﻟﻴ ــﺔ اﻟﺘ ــﻲ ﻳﺠﺮﻳﻬ ــﺎ‬ ‫ﻗﺴ ــﻤﺎ اﻟﻤﺘﺎﺑﻌ ــﺔ ا‪B‬دارﻳ ــﺔ واﻟﺸ ــﺆون اﻟﻘﺎﻧﻮﻧﻴ ــﺔ‬ ‫ﻓ ــﻲ أﻣﺎﻧ ــﺔ ﺟ ــﺪة ﻋ ــﻦ وﺟ ــﻮد ﺗﻼﻋﺐ ﻓ ــﻲ رواﺗﺐ‬ ‫‪ ٦٠‬ﻣﻮﻇ ًﻔ ــﺎ ﻓﻲ ﻣﺨﺘﻠﻒ أﻗﺴ ــﺎم اﻣﺎﻧﺔ‪ .‬وأوﺿﺢ‬ ‫ﻣﺼ ــﺪر ﻣﻄﻠﻊ ﻓ ــﻲ اﻣﺎﻧ ــﺔ أن رﺳ ــﺎﻟﺔ إﻟﻜﺘﺮوﻧﻴﺔ‬ ‫أرﺳ ــﻠﻬﺎ أﺣ ــﺪ اﻟﻤﻮﻇﻔﻴ ــﻦ ﻋﻠ ــﻰ ا‪B‬ﻳﻤﻴ ــﻞ اﻟﺨﺎص‬ ‫ﻣﻴ ــﻦ ﻣﺤﺎﻓﻈ ــﺔ ﺟ ــﺪة د‪.‬ﻫﺎﻧ ــﻲ أﺑ ــﻮ راس ﻣ ــﻦ‬ ‫ﺧ ــﻼل اﻟﻤﻮﻗ ــﻊ ا‪B‬ﻟﻜﺘﺮوﻧ ــﻲ‪ ،‬ﻛﺎﻧﺖ أوﻟ ــﻰ ﺧﻴﻮط‬ ‫اﻛﺘﺸ ــﺎف اﻟﻘﻀﻴ ــﺔ ﺣﻴﺚ ﺗﻀﻤ ــﻦ ا‪B‬ﻳﻤﻴ ــﻞ ﺗﻨﺒﻴﻬًﺎ‬ ‫ﻟ‪f‬ﻣﻴ ــﻦ ﻋﻦ وﺟﻮد ﺗﻌﺪﻳﻼت ﺑﺎﻟﺰﻳ ــﺎدة ﻓﻲ رواﺗﺐ‬ ‫‪ ٣‬ﻣﻮﻇﻔﻴ ــﻦ ﺑﻄﺮﻳﻘﺔ ﻏﻴﺮ ﻧﻈﺎﻣﻴ ــﺔ‪ ،‬وأﺣﺎل اﻣﻴﻦ‬ ‫اﻟﺮﺳﺎﻟﺔ اﻟﻤﺬﻛﻮرة ‪B‬دارة اﻟﻤﻮارد اﻟﺒﺸﺮﻳﺔ ﻟﻠﺘﺄﻛﺪ‬ ‫ﻣ ــﻦ ﺻﺤﺔ اﻟﻤﻼﺣﻈ ــﺔ‪ ،‬وﻋﻠﻰ اﻟﻔﻮر ﺷ ــﻜﻠﺖ ﻟﺠﻨﺔ‬ ‫ﻟﻠﺘﺤﻘﻴ ــﻖ اﺳ ــﺘﺪﻋﺖ اﻟﻤﻮﻇﻔﻴ ــﻦ اﻟﺜﻼﺛ ــﺔ اﻟﺬﻳ ــﻦ‬ ‫اﻋﺘﺮﻓ ــﻮا ﺑﻮﺟﻮد زﻳﺎدات ﻓ ــﻲ رواﺗﺒﻬﻢ‪ .‬وأوﺿﺢ‬ ‫اﻟﻤﺼ ــﺪر أن ﻟﺠﻨ ــﺔ ﺛﺎﻧﻴﺔ‪ ،‬وﺟﻪ اﻣﻴﻦ ﺑﺘﺸ ــﻜﻴﻠﻬﺎ‬ ‫ﺑﻌ ــﺪ اﻃﻼﻋ ــﻪ ﻋﻠ ــﻰ ﻧﺘﺎﺋ ــﺞ اﻟﺘﺤﻘﻴﻘ ــﺎت اوﻟﻴ ــﺔ ‪،‬‬ ‫اﻛﺘﺸ ــﻔﺖ وﺟﻮد ﺗﻌﺪﻳﻼت ﻓﻲ رواﺗﺐ أﻛﺜﺮ ﻣﻦ ‪٦٠‬‬ ‫ﻣﻮﻇ ًﻔﺎ ﻓﻲ ﻣﺨﺘﻠﻒ اﻗﺴﺎم‪.‬‬ ‫‬

‫!‪  0 12#3% ..5.6 7 33 & 0 8$ 9.‬‬

‫*‪g”©cŽG&*¸(*g<K{¶*j*4c‘ˆGc+ȶ*yˆ€6ŠcŽ-4‬‬ ‫ﻣﺤﻤﺪ راﺑﻊ ﺳﻠﻴﻤﺎن ‪ -‬ﻣﻜﺔ اﻟﻤﻜﺮﻣﺔ‬

‫أﻛﺪ ﻋﻀ ــﻮ ﻟﺠﻨﺔ ﺗﻘﺪﻳﺮ اﻟﻌﻘﺎرات ﺑﻤﻜﺔ‬ ‫اﻟﻤﻜﺮﻣﺔ ﻳﻮﺳ ــﻒ ﻋﻮض اﺣﻤﺪي‪ ،‬ارﺗﻔﺎع‬ ‫ﺳ ــﻌﺮ اﻟﻤﺘ ــﺮ اﻟﻮاﺣ ــﺪ ﻟﺒﻌ ــﺾ اﻟﻌﻘ ــﺎرات‬ ‫اﻟﻤﻨﺰوﻋﺔ ﺑﺎﻟﺴ ــﺎﺣﺎت اﻟﺸ ــﻤﺎﻟﻴﺔ ﻟﻠﻤﺴ ــﺠﺪ‬

‫اﻟﺤ ــﺮام إﻟ ــﻰ ‪ ٥٥٠‬أﻟ ــﻒ رﻳﺎل‪ ،‬ﻣﺸ ــﻴ ًﺮا إﻟﻰ‬ ‫زﻳﺎدة ﻗﻴﻤﺔ ﺑﻌﺾ اﻟﻌﻘﺎرات ﺗﻘﺪﻳ ًﺮا ﻟﺠﻮاﻧﺐ‬ ‫إﻧﺴﺎﻧﻴﺔ‪ .‬وﺣﻤﻞ اﺣﻤﺪي وزارة اﻟﺸﺆون‬ ‫اﻟﺒﻠﺪﻳﺔ واﻟﻘﺮوﻳﺔ ﻣﺴ ــﺆوﻟﻴﺔ ارﺗﻔﺎع ﺳ ــﻌﺮ‬ ‫اراﺿﻲ ﺑﺴﺒﺐ ﺑﻂء ا‪B‬ﺟﺮاءات اﻟﻨﻈﺎﻣﻴﺔ‬ ‫ﻓﻲ أﻋﻤ ــﺎل ﺗﻄﻮﻳ ــﺮ اﻟﻤﺨﻄﻄﺎت اﻟﺴ ــﻜﻨﻴﺔ‪،‬‬

‫ﻣﺸ ــﻴ ًﺮا إﻟ ــﻰ أن ﺗﺴ ــﺮﻳﻊ ﻫﺬه ا‪B‬ﺟ ــﺮاءات‬ ‫ﻳﻤﻜ ــﻦ أن ﻳﺆدي إﻟﻰ اﻧﺨﻔﺎض ﺳ ــﻌﺮ اﻟﻤﺘﺮ‬ ‫ﺑﻨﺴ ــﺒﺔ ‪ .٪٣٠‬وﻧﻔ ــﻰ وﺟﻮد ﺧﻼﻓ ــﺎت ﺑﻴﻦ‬ ‫أﻋﻀ ــﺎء اﻟﻠﺠﻨ ــﺔ‪ ،‬ﻣﺸ ــﻴ ًﺮا إﻟ ــﻰ أن ﺗﺤﺪﻳ ــﺪ‬ ‫أﺳﻌﺎر ﻋﻘﺎرات أﺣﻴﺎء اﻟﻨﻜﺎﺳﺔ واﻟﺸﺮاﺷﻒ‬ ‫ﻻﻳ ــﺰال ﻗﻴ ــﺪ اﻟﺪراﺳ ــﺔ‪ .‬وﻗ ــﺎل‪ :‬إن اﻟﻬﻴﺌ ــﺔ‬

‫اﻟﻌﻠﻴ ــﺎ ﻟﺘﻄﻮﻳ ــﺮ ﻣﻜ ــﺔ اﻟﻤﻜﺮﻣﺔ واﻟﻤﺸ ــﺎﻋﺮ‬ ‫اﻟﻤﻘﺪﺳ ــﺔ أﺧﺬت ﻋﻠﻰ ﻋﺎﺗﻘﻬﺎ اﻟﻤﺴﺎواة ﻓﻲ‬ ‫ﻧ ــﺰع اﻟﻤﻠﻜﻴ ــﺎت وﻣﺸ ــﺎرﻛﺔ اﻟﻤﻮاﻃﻨﻴﻦ ﻓﻲ‬ ‫ﻗ ــﺮارات اﻟﻬ ــﺪم وا‪B‬ﺧﻼء‪ ،‬ﻣﺆﻛـ ـﺪًا ﺣﻖ أي‬ ‫ﻣﺘﻈﻠﻢ ﻣﻦ ﻗﺮارات اﻟﻠﺠﻨﺔ ﻓﻲ اﻟﺸﻜﻮى إﻟﻰ‬ ‫دﻳﻮان اﻟﻤﻈﺎﻟﻢ‪.‬‬ ‫‬

‫‪4KyHgd€6c©8c1’q—H‬‬ ‫‪˜ˆ€}H¹£-¤—<j*£€6‬‬ ‫‪Ÿ*y¿,4cH(*Ó*^d<ž+‬‬

‫*‪ Ϛ¥G*œ£¥G*§2'£M§2cJžš¥G‬‬ ‫‪}¥³c+Ÿ£Ec+rGc€8$c+&*c”MyH&*K‬‬ ‫ﻣﻨﺼﻮر اﻟﻐﺪره‪ -‬ﺻﻨﻌﺎء‬ ‫أﻋﻠﻨ ــﺖ اﻟﻠﺠﻨ ــﺔ اﻟﻌﻠﻴ ــﺎ ﻟﻼﻧﺘﺨﺎﺑ ــﺎت‪ ،‬اﻟﻨﺘﻴﺠﺔ اﻟﻨﻬﺎﺋﻴ ــﺔ ﻻﻧﺘﺨﺎب‬ ‫رﺋﻴ ــﺲ اﻟﺘﻮاﻓﻖ اﻟﻮﻃﻨﻲ ﻋﺒﺪرﺑﻪ ﻣﻨﺼﻮر ﻫﺎدي ﺑﻨﺴ ــﺒﺔ وﺻﻠﺖ ‪٪٦٥‬‬ ‫ﻣﻦ إﺟﻤﺎﻟﻲ أﺻﻮات اﻟﻨﺎﺧﺒﻴﻦ اﻟﻤﻘﻴﺪﻳﻦ ﻓﻲ ﺟﺪاول اﻟﻨﺎﺧﺒﻴﻦ وﻋﺪدﻫﻢ‬ ‫ﻋﺸﺮة ﻣﻼﻳﻴﻦ و‪ ٢٤٣‬أﻟﻔﺎ و‪ ٣٦٤‬ﻧﺎﺧﺒﺎ وﻧﺎﺧﺒﺔ‪.‬وﻳﺆدي ﻫﺎدي اﻟﻴﻤﻴﻦ‬ ‫اﻟﺪﺳﺘﻮرﻳﺔ اﻟﻴﻮم اﻟﺴﺒﺖ اﻣﺎم اﻟﺒﺮﻟﻤﺎن وﻓﻴﻤﺎ أﻛﺪ اﻟﺴﻔﻴﺮ اﻻﻣﺮﻳﻜﻰ‬ ‫ﺑﺼﻨﻌ ــﺎء‪ ،‬ﺟﻴﺮاﻟﺪ ﻓﺎﻳﺮﺳ ــﺘﺎﻳﻦ‪ ،‬ﺑ ــﺄن ﺑﻼده ﺗﺆﻳﺪ اﻻﺣﺘﻔ ــﺎظ ﺑﻘﻴﺎدات‬ ‫اﻟﺠﻴﺶ ﻣﻦ أﺳ ــﺮة اﻟﺮﺋﻴﺲ اﻟﺴ ــﺎﺑﻖ‪ ،‬ﻋﻠﻲ ﻋﺒﺪ ا‪ u‬ﺻﺎﻟﺢ‪ ،‬ﻟﺴ ــﻨﻮات‬ ‫ﻋﺪﻳ ــﺪة‪ ،‬وأﻧﻬﺎ ﻻ ﺗﻨ ــﻮي اﻟﺘﺨﻠﺺ ﻣﻨﻬﻢ ﻓﻲ اﻟﻮﻗ ــﺖ اﻟﺮاﻫﻦ‪.‬ﻗﺎل ﺣﺰب‬ ‫اﻟﻤﺆﺗﻤﺮ اﻟﺸ ــﻌﺒﻰ إن ﻋﻠﻲ ﺻﺎﻟﺢ ﺳ ــﻴﻌﻮد ﻣﻦ اﺛﻴﻮﺑﻴﺎ اﻟﻰ اﻟﻴﻤﻦ ﺑﻌﺪ‬ ‫ﻏﺪ اﻻﺛﻨﻴﻦ ﺣﻴﺚ اﻋﺪ اﻧﺼﺎره اﺳﺘﻘﺒﺎﻻ ﺣﺎﺷﺪا ﻟﻪ‪.‬‬ ‫‬

‫‬


‫ ‬

‫‪B2‬‬

‫ ‬ ‫>‪CD .=> E! 1D .-.‬‬

‫    !‬ ‫‪e ¨D¢e—D¡H5z H¤jšH*5Ne¨‹He/N*3ejƒ6&*kG&eƒ6‬‬ ‫‪©jG* ,{f£G* ¡<e05eH¤jG&eƒ6N*{MaEKN*4a”HKN*{¨fF‬‬ ‫*‪©0©D,{He‹G*¥4*2¡CC<„«M¦‹jG*›+e”HeCC£šjƒ6‬‬ ‫*‪gfƒ+„9e”I&*§G(*œK'¦jƒ6©jG*K,a/©Di¨Ie¨šƒG‬‬ ‫*‪¡¨H{sG*4e…EK{ƒ€H žšsG* K{ƒ€G‬‬ ‫‪3ejƒ6&µ*a£ -aCCƒsMaEe0µ†fŽMgsHœ*'¦CCƒ6‬‬ ‫*‪œeEl*4e¨vG*,4aCCIKiš¨sG*’‹CCƒ9e¨FeCCƒ7žMa”G‬‬ ‫‪¡¨0¤j‘ƒI&*l*4eCC”‹G*žCCM¦”-¢eCCpG¢(*4eCCƒj1e+‬‬ ‫”¦‪¡—G¤CCI*{¨/i¨”+ŒCCHkCCš‹DeCCF¥4eCC”<eCC£M‬‬‫‪i0ejHK,{¨mF›)*afG*kIeFK¡CC¨He<›fE¢eF˜G3‬‬ ‫*‪4K{Ha‹+Tµ(*žCCjMžGleƒ«M¦‹jG*“{CCƒ8¡—G™*zCCI%‬‬ ‫<‪l*a‹HKiš¨šEŒ¨+eƒ6&*›CCfEª&*¡¨mjG*§š<¡CC¨He‬‬ ‫*‪h*¦+&µ*§š<Ÿa£G‬‬ ‫*‪©DK,aCC/©CCD4eCC”‹G*4eCC‹ƒ6&*kCC‘<eƒ«-Ÿ¦CC¨G‬‬ ‫*‪2¦‹-eF§ —ƒG*©Dg={Mn¨0N*aMas-iCC¨Ie¨šƒG‬‬ ‫‪¥{‹ƒ6’‹ƒ9h4e”MŸ¦¨G*{jG*{‹ƒ6›M¦:¡H5z H‬‬ ‫‪›JK ¤CCGkšE¡CC¨He<›fE4eCC”‹G*žCCM¦”-žCC-¡CC¨0‬‬ ‫‪ÎDN*a+&*Ne¨ƒ9*4„CC¨GKNeJ{—Hkƒ«fEœeE "kCCƒ«fE‬‬ ‫‪›Ma+¡<nsfG*§G(*iƒ6eHi/e0©DeI&*K©G4eCC¨1‬‬ ‫‪œeH¡H¤Ga+µ›MafG*K‬‬ ‫‪eƒ9{G*µ(*¤HeH&*4eCC¨1µ¢&*{f1&*¤I&*§CCG(*4eCCƒ7&*K‬‬ ‫‪žGeˆG*¢*¦M2§G(*¡fŽGe+L¦—ƒ7ŒD{+K&*l¦CC—ƒG*K‬‬ ‫ *‪¡CCM4{ƒ«jG*¡CCH¥{CC¨=K¦CCJ iCCM4*2(µ*iCC—sG‬‬ ‫*‪h¦M&*{CCfƒ8gCCš…jM$*{CC/(µ**zCCJNeCC‹f:¡CC¨I¦fŽG‬‬ ‫š‪{M¦…-¡CC—Mµ&*œ*'¦CCƒG*u¦CCI{<K§CCƒ6¦HaCC‬‬ ‫‪/K‬‬ ‫‪R‬‬ ‫‪Q‬‬ ‫*‪“{ƒ8l*$*{CC/(*iƒ8e1„«M¦‹jG*KžCCM¦”jG*leCC¨G%‬‬ ‫*‪§G(*¤CC Hª4¦‘G*§CCG(*h{CCE&*¢¦CC—M§CCj0„CC«M¦‹jG‬‬ ‫*‪›Ma+¡CC<nsfG*¡CC—M§CCj0K*aCC¨‹+NÎCC/&*›CC/%µ‬‬ ‫‪gƒ6e G*{‹ƒGe+gƒ6e H‬‬ ‫*‪isšƒHiCCHeE(µiH¦—sG*¤CC-e‹j+*iCC‹šƒ64eCC”‹G‬‬ ‫<‪{‹ƒ€Mµ§CCj0a¨+N*aM¢¦CC—M¢&*aCC+µŒCC¨fG*KiCCHe‬‬ ‫*‪eI3ejƒ6&*œeCC0¦CCJeFtƒ9*K¡CCfŽ+{CC1%µ*“{CC…G‬‬ ‫*‪›‹‘G**zCCJ§ƒMR ©CCƒ6{G*tš…ƒG*©CCDKžCCM{—G‬‬ ‫ ‪tš…ƒG*©D„6&e+µKiHe<isšƒG i¨—šH}CCI‬‬ ‫‪›/%*{CC¨=NÎ/e<–¦CC”sG*ŒD2}CC G*gCCF*KeCCGe:‬‬ ‫‪„94&µ*K$eƒG*¤¨š<kHeEªzG*œa‹G*iE˜GzD‬‬ ‫‪{H&µ*¢&*Ÿ&*"{CCˆ G*,2e<(*¡—M›CCJ{¨1&*œ*'¦CCƒ6‬‬ ‫*&‪"{f12{pHtfƒ8‬‬ ‫‪ŒfjM¢&*•0&*•sG*K‬‬ ‫‪Salem_sahab@hotmail.com‬‬ ‫ﻟﻠﺘﻮاﺻﻞ ﻣﻊ اﻟﻜﺎﺗﺐ ارﺳﻞ رﺳﺎﻟﺔ ‪SMS‬‬ ‫ﺗﺒﺪأ ﺑﺎﻟﺮﻣﺰ )‪ (٢‬ﺛﻢ ﻣﺴﺎﻓﺔ ﺛﻢ ﻧﺺ اﻟﺮﺳﺎﻟﺔ‬ ‫إﻟﻰ ‪(Zain) ٧٣٧٢٢١ ،(Mobily) ٦٣٥٠٣١ ،(Stc) ٨٨٥٩١‬‬

‫‬

‫‪        !  "#‬‬ ‫)‪$#% &'( &# (*+, -.$‬‬

‫*‪œ£¥Gc+iM£”G*ÎH&*a -,2c¥‘G‬‬ ‫*‪¢2ËdG¦:£G‬‬ ‫واس ‪ -‬اﻟﺮﻳﺎض‬

‫ﺑﻌﺚ ﺧﺎدم اﻟﺤﺮﻣﻴﻦ اﻟﺸ ــﺮﻳﻔﻴﻦ اﻟﻤﻠ ــﻚ ﻋﺒﺪا‪ u‬ﺑﻦ ﻋﺒﺪاﻟﻌﺰﻳﺰ آل‬ ‫ﺳ ــﻌﻮد ﺑﺮﻗﻴ ــﺔ ﺗﻬﻨﺌﺔ ﻟﺼﺎﺣﺐ اﻟﺴ ــﻤﻮ اﻟﺸ ــﻴﺦ ﺻﺒﺎح اﺣﻤ ــﺪ اﻟﺠﺎﺑﺮ‬ ‫اﻟﺼﺒ ــﺎح أﻣﻴﺮ دوﻟﺔ اﻟﻜﻮﻳﺖ‪ ،‬ﺑﻤﻨﺎﺳ ــﺒﺔ ذﻛﺮى اﻟﻴ ــﻮم اﻟﻮﻃﻨﻲ ﻟﺒﻼده‪.‬‬ ‫وأﻋ ــﺮب ﺧ ــﺎدم اﻟﺤﺮﻣﻴﻦ اﻟﺸ ــﺮﻳﻔﻴﻦ ﺑﺎﺳ ــﻤﻪ واﺳ ــﻢ ﺷ ــﻌﺐ وﺣﻜﻮﻣﺔ‬ ‫اﻟﻤﻤﻠﻜ ــﺔ اﻟﻌﺮﺑﻴ ــﺔ اﻟﺴ ــﻌﻮدﻳﺔ ﻋﻦ أﺻ ــﺪق اﻟﺘﻬﺎﻧﻲ‪ ،‬وأﻃﻴ ــﺐ اﻟﺘﻤﻨﻴﺎت‬ ‫ﺑﺎﻟﺼﺤﺔ واﻟﺴﻌﺎدة ﻟﺴﻤﻮه‪ ،‬وﻟﺸﻌﺐ اﻟﻜﻮﻳﺖ اﻟﺸﻘﻴﻖ اﺿﻄﺮاد اﻟﺘﻘﺪم‬

‫واﻻزدﻫﺎر‪.‬‬ ‫وﺑﻌﺚ ﺻﺎﺣﺐ اﻟﺴ ــﻤﻮ اﻟﻤﻠﻜﻲ اﻣﻴﺮ ﻧﺎﻳﻒ ﺑﻦ ﻋﺒﺪاﻟﻌﺰﻳﺰ آل‬ ‫ﺳ ــﻌﻮد وﻟﻲ اﻟﻌﻬﺪ ﻧﺎﺋﺐ رﺋﻴﺲ ﻣﺠﻠﺲ اﻟﻮزراء وزﻳﺮ اﻟﺪاﺧﻠﻴﺔ ﺑﺮﻗﻴﺔ‬ ‫ﺗﻬﻨﺌﺔ ﻟﺼﺎﺣﺐ اﻟﺴ ــﻤﻮ اﻟﺸ ــﻴﺦ ﺻﺒ ــﺎح اﺣﻤﺪ اﻟﺠﺎﺑ ــﺮ اﻟﺼﺒﺎح أﻣﻴﺮ‬ ‫دوﻟﺔ اﻟﻜﻮﻳﺖ ﺑﻤﻨﺎﺳﺒﺔ ذﻛﺮى اﻟﻴﻮم اﻟﻮﻃﻨﻲ ﻟﺒﻼده‪.‬‬ ‫وﻋﺒ ــﺮ ﺳ ــﻤﻮ وﻟ ــﻲ اﻟﻌﻬﺪ ﻋ ــﻦ أﺑﻠ ــﻎ اﻟﺘﻬﺎﻧ ــﻲ‪ ،‬وأﻃﻴ ــﺐ اﻟﺘﻤﻨﻴﺎت‬ ‫ﺑﻤﻮﻓﻮر اﻟﺼﺤﺔ واﻟﺴ ــﻌﺎدة ﻟﺴﻤﻮه‪ ،‬وﻟﺸﻌﺐ اﻟﻜﻮﻳﺖ اﻟﺸﻘﻴﻖ اﻟﻤﺰﻳﺪ‬ ‫ﻣﻦ اﻟﺘﻘﺪم واﻻزدﻫﺎر‪.‬‬

‫‪¦¶cˆG*œ£¥G*±’:c¶*gF4c€}©¡/£M^ ˆG*¹K‬‬ ‫‪Ã^¶*ŠcD^—G‬‬ ‫واس ‪ -‬اﻟﺮﻳﺎض‬

‫أﺻ ــﺪر ﺻﺎﺣ ــﺐ اﻟﺴ ــﻤﻮ اﻟﻤﻠﻜ ــﻲ اﻣﻴ ــﺮ ﻧﺎﻳ ــﻒ ﺑ ــﻦ‬ ‫ﻋﺒﺪاﻟﻌﺰﻳﺰ آل ﺳﻌﻮد وﻟﻲ اﻟﻌﻬﺪ ﻧﺎﺋﺐ رﺋﻴﺲ ﻣﺠﻠﺲ اﻟﻮزراء‬ ‫وزﻳ ــﺮ اﻟﺪاﺧﻠﻴﺔ ‪ -‬ﺣﻔﻈ ــﻪ ا‪ - u‬ﺗﻮﺟﻴﻬﺎﺗﻪ ‪B‬ﻣﺎرات اﻟﻤﻨﺎﻃﻖ‬ ‫ﻟﻠﻤﺸ ــﺎرﻛﺔ ﻓ ــﻲ اﻻﺣﺘﻔ ــﺎل ﺑﺎﻟﻴ ــﻮم اﻟﻌﺎﻟﻤ ــﻲ ﻟﻠﺪﻓ ــﺎع اﻟﻤﺪﻧﻲ‪،‬‬ ‫واﻟ ــﺬي ﺣﺪدﺗ ــﻪ اﻟﻤﻨﻈﻤﺔ اﻟﺪوﻟﻴﺔ ﻟﻠﺤﻤﺎﻳ ــﺔ اﻟﻤﺪﻧﻴﺔ ﻓﻲ اول‬ ‫ﻣ ــﻦ ﻣ ــﺎرس ﻣ ــﻦ ﻛﻞ ﻋ ــﺎم‪ .‬أوﺿ ــﺢ ذﻟ ــﻚ ﻣﺪﻳ ــﺮ ﻋ ــﺎم اﻟﺪﻓ ــﺎع‬ ‫اﻟﻤﺪﻧ ــﻲ اﻟﻔﺮﻳ ــﻖ ﺳ ــﻌﺪ ﺑ ــﻦ ﻋﺒ ــﺪا‪ u‬اﻟﺘﻮﻳﺠ ــﺮي‪ .‬وأﺿﺎف‬ ‫أن ﺣ ــﺮص ﺳ ــﻤﻮ وﻟ ــﻲ اﻟﻌﻬ ــﺪ اﻣﻴﻦ ﻋﻠ ــﻰ إﻧﺠﺎح ﻣﺸ ــﺎرﻛﺔ‬

‫اﻟﻤﻤﻠﻜ ــﺔ ﻓ ــﻲ اﻻﺣﺘﻔ ــﺎل ﺑﺎﻟﻴ ــﻮم اﻟﻌﺎﻟﻤ ــﻲ ﻟﻠﺪﻓ ــﺎع اﻟﻤﺪﻧ ــﻲ‪،‬‬ ‫واﻟ ــﺬي ﻳﺮﻓﻊ ﻫ ــﺬا اﻟﻌﺎم ﺷ ــﻌﺎر »اﻟﺪﻓ ــﺎع اﻟﻤﺪﻧﻲ واﻟﺴ ــﻼﻣﺔ‬ ‫ﻓﻲ اﻟﻤﻨﺰل« ﻳﺠﺴ ــﺪ ﻋﻨﺎﻳ ــﺔ اﻟﻘﻴﺎدة اﻟﺮﺷ ــﻴﺪة ﺑﺘﻌﺰﻳﺰ ﻗﺪرات‬ ‫ﺟﻬﺎز اﻟﺪﻓﺎع اﻟﻤﺪﻧﻲ داء رﺳ ــﺎﻟﺘﻪ ا‪B‬ﻧﺴ ــﺎﻧﻴﺔ واﻟﻮﻃﻨﻴﺔ ﻓﻲ‬ ‫ﺣﻤﺎﻳﺔ ارواح واﻟﻤﻤﺘﻠﻜﺎت واﻟﺤﻔﺎظ ﻋﻠﻰ ﻣﻜﺘﺴﺒﺎت اﻟﻮﻃﻦ‬ ‫وأﺷ ــﺎر إﻟﻰ أن ﺧﻄﺔ اﻻﺣﺘﻔﺎل ﺑﺎﻟﻴﻮم اﻟﻌﺎﻟﻤﻲ ﺗﺘﻀﻤﻦ ً‬ ‫أﻳﻀﺎ‬ ‫أﻧﺸ ــﻄﺔ ﻟﻠﺘﻌﺮﻳﻒ ﺑﻤﺘﻄﻠﺒﺎت اﻟﺴ ــﻼﻣﺔ اﻟﻮاﺟ ــﺐ ﺗﻮاﻓﺮﻫﺎ ﻓﻲ‬ ‫اﻟﻤﻨ ــﺎزل‪ ،‬ﻣﺜﻞ ﻃﻔﺎﻳﺎت اﻟﺤﺮﻳﻖ وأﺟﻬﺰة ا‪B‬ﻧﺬار ﻋﻦ اﻟﺤﺮاﺋﻖ‬ ‫وﺣﻘﻴﺒﺔ ا‪B‬ﺳ ــﻌﺎﻓﺎت اوﻟﻴﺔ وﻏﻴﺮﻫ ــﺎ‪ ،‬واﻟﺘﺪرﻳﺐ ﻋﻠﻰ ﻛﻴﻔﻴﺔ‬ ‫اﺳﺘﺨﺪاﻣﻬﺎ ﻓﻲ ﺣﺎﻻت اﻟﻄﻮارئ‪.‬‬

‫‪iM£”G*ÎH&*a Mgˆ¥dG*g`¥J|¥)4‬‬ ‫‪¦:£G*œ£¥Gc+‬‬ ‫واس‪ -‬اﻟﺮﻳﺎض‬

‫ﺑﻌ ــﺚ ﺻﺎﺣ ــﺐ اﻟﺴ ــﻤﻮ اﻟﻤﻠﻜ ــﻲ اﻣﻴﺮ ﻣﺸ ــﻌﻞ‬ ‫ﺑ ــﻦ ﻋﺒﺪاﻟﻌﺰﻳ ــﺰ رﺋﻴ ــﺲ ﻫﻴﺌ ــﺔ اﻟﺒﻴﻌﺔ ﺑﺮﻗﻴ ــﺔ ﺗﻬﻨﺌﺔ‬ ‫ﻟﺼﺎﺣ ــﺐ اﻟﺴ ــﻤﻮ اﻟﺸ ــﻴﺦ ﺻﺒ ــﺎح اﺣﻤ ــﺪ اﻟﺠﺎﺑ ــﺮ‬ ‫اﻟﺼﺒ ــﺎح أﻣﻴ ــﺮ دوﻟ ــﺔ اﻟﻜﻮﻳ ــﺖ اﻟﺸ ــﻘﻴﻘﺔ ﺑﻤﻨﺎﺳ ــﺒﺔ‬ ‫اﻟﻴﻮم اﻟﻮﻃﻨﻲ اﻟﺤﺎدي واﻟﺨﻤﺴ ــﻴﻦ وﻳﻮم ا���ﺘﺤﺮﻳﺮ‬ ‫اﻟﺤ ــﺎدي واﻟﻌﺸ ــﺮﻳﻦ ﻟﺪوﻟ ــﺔ اﻟﻜﻮﻳ ــﺖ ‪ .‬وﺗﻤﻨ ــﻰ‬ ‫ﺳ ــﻤﻮه ﻣﻴﺮ دوﻟﺔ اﻟﻜﻮﻳ ــﺖ دوام اﻟﺼﺤﺔ واﻟﻌﺎﻓﻴﺔ‬ ‫وﻟﻠﺸ ــﻌﺐ اﻟﻜﻮﻳﺘ ــﻲ اﻟﺸ ــﻘﻴﻖ ﻣﺰﻳ ــﺪ ًا ﻣ ــﻦ اﻟﺮﺧ ــﺎء‬ ‫واﻟﺘﻘﺪم واﻻزدﻫﺎر ﻓﻲ ﻇﻞ ﻗﻴﺎدﺗﻪ اﻟﺮﺷﻴﺪة‪.‬‬

‫اﻣﻴﺮ ﻣﺸﻌﻞ ﺑﻦ ﻋﺒﺪ اﻟﻌﺰﻳﺰ‬

‫‪g¥D*È0²*jc/42¤—<&²i—€8KgM£³*j*£‘G*Ÿc‚—€6ž+^Gc1‬‬ ‫‪F '> 0 =G% HG 12$ 0& A 0 EI J .KA‬‬

‫أداء اﻟﻘﻮات اﻟﻤﺸﺎرﻛﺔ ﺣﻈﻲ ﺑﺘﻘﺪﻳﺮ اﻟﺠﻤﻴﻊ‬

‫اﻣﻴﺮ ﺧﺎﻟﺪ ﺑﻦ ﺳﻠﻄﺎن ﻳﺘﺴﻠﻢ درﻋﺎ ﺗﺬﻛﺎرﻳﺎ ﺧﻼل اﻟﺰﻳﺎرة‬

‫واس ‪ -‬ﻧﻴﻔﺎدا‬ ‫أﺷ ــﺎد ﺻﺎﺣﺐ اﻟﺴ ــﻤﻮ اﻟﻤﻠﻜﻲ‬ ‫اﻣﻴ ــﺮ ﺧﺎﻟ ــﺪ ﺑ ــﻦ ﺳ ــﻠﻄﺎن ﺑ ــﻦ‬ ‫ﻋﺒﺪاﻟﻌﺰﻳ ــﺰ ﻧﺎﺋﺐ وزﻳ ــﺮ اﻟﺪﻓﺎع ﺑﻤﺎ‬ ‫ﺣﻘﻘﺘ ــﻪ اﻟﻘ ــﻮات اﻟﺠﻮﻳ ــﺔ واﻟﺒﺮﻳ ــﺔ‬ ‫اﻟﺴ ــﻌﻮدﻳﺔ ﻓﻲ ﺗﻤﺮﻳﻦ اﻟﻌﻠﻢ اﺣﻤﺮ‬

‫‪ ٥‬واﻟﻌﻠ ــﻢ اﺧﻀ ــﺮ ‪ ٢‬ﻓﻲ اﻟﻮﻻﻳﺎت‬ ‫اﻟﻤﺘﺤ ــﺪة‪ .‬وأوﺿ ــﺢ أن ﻣ ــﺎ وﺻﻠﺖ‬ ‫إﻟﻴﻪ اﻟﻘﻮات اﻟﻤﺴ ــﻠﺤﺔ اﻟﺴ ــﻌﻮدﻳﺔ‬ ‫اﻟﺘﻲ ﺗ ــﺪار ﺑﺮﺟﺎل أوﻓﻴ ــﺎء وأﺑﻄﺎل‬ ‫ﻣﺨﻠﺼﻴ ــﻦ وﻛ ــﻮادر ﻋﺴ ــﻜﺮﻳﺔ‬ ‫ﻣﺪرﺑ ــﺔ ﻳﺤﻘ ــﻖ رﺳ ــﺎﻟﺘﻨﺎ واﻣﺎﻧ ــﺔ‬ ‫اﻟﺘ ــﻲ ﺗﺤﻤﻠﻨﺎﻫﺎ ﻓ ــﻲ أﻋﻨﺎﻗﻨ ــﺎ ﻟﺮﻓﻊ‬

‫راﻳ ــﺔ اﻟﺪﻳ ــﻦ واﻟ ــﺬود ﻋ ــﻦ اﻟﻮﻃ ــﻦ‬ ‫ﻟﻴﺒﻘ ــﻰ ﺑ ــﺈذن ا‪ u‬وﻃ ــﻦ اﻣ ــﻦ‬ ‫واﻻﺳ ــﺘﻘﺮار واﻟﺮﺧ ــﺎء‪ .‬وﻗ ــﺎل‪ :‬إن‬ ‫ﻣﻜﺎﻧ ــﺔ اﻟﻘﻮات اﻟﺠﻮﻳﺔ اﻟﺴ ــﻌﻮدﻳﺔ‬ ‫وﺗﻔﻮﻗﻬﺎ ووﺻﻮﻟﻬ ــﺎ ﻋﻠﻰ درﺟﺎت‬ ‫اﻻﺣﺘﺮاﻓﻴ ــﺔ ﻛﺎن ﻧﺘﻴﺠ ــﺔ ﻟﺪﻋ ــﻢ‬ ‫ﻗﻴﺎدﺗﻨ ــﺎ اﻟﺮﺷ ــﻴﺪة واﻟﺤ ــﺮص ﻋﻠﻰ‬

‫ﺑﻨ ــﺎء اﻟﻔ ــﺮد ﺑﺎﻟﺪرﺟ ــﺔ اوﻟ ــﻰ ﻓ ــﻲ‬ ‫ﻗﻮاﺗﻨ ــﺎ اﻟﻤﺴ ــﻠﺤﺔ ﻣﻦ ﺧ ــﻼل إﻗﺎﻣﺔ‬ ‫اﻟﺘﻤﺎرﻳﻦ اﻟﻤﺸ ــﺘﺮﻛﺔ داﺧﻞ اﻟﻤﻤﻠﻜﺔ‬ ‫وﺧﺎرﺟﻬﺎ‪.‬‬ ‫ﺟ ــﺎء ذﻟ ــﻚ ﺧ ــﻼل ﻗﻴﺎﻣ ــﻪ أﻣﺲ‬ ‫اول ﻳﺮاﻓﻘﻪ ﻗﺎﺋ ــﺪ اﻟﻘﻮات اﻟﺠﻮﻳﺔ‬ ‫اﻟﻤﻠﻜﻴﺔ اﻟﺴ ــﻌﻮدﻳﺔ اﻟﻔﺮﻳ ــﻖ اﻟﺮﻛﻦ‬

‫ﻣﺤﻤﺪ ﺑﻦ ﻋﺒ ــﺪا‪ u‬اﻟﻌﺎﻳﺶ ﺑﺰﻳﺎرة‬ ‫ﻟﻘﺎﻋ ــﺪة ﻧﻠ ــﺲ اﻟﺠﻮﻳ ــﺔ اﻣﺮﻳﻜﻴ ــﺔ‬ ‫ﺑﻮﻻﻳ ــﺔ ﻧﻴﻔ ــﺎدا ﻟﺤﻀ ــﻮر اﺧﺘﺘ ــﺎم‬ ‫ﻓﻌﺎﻟﻴ ــﺎت ﺗﻤﺮﻳ ــﻦ اﻟﻌﻠ ــﻢ اﺧﻀﺮ ‪٢‬‬ ‫اﻟﺬي ﺗﺸ ــﺎرك ﻓﻴﻪ اﻟﻘ ــﻮات اﻟﺠﻮﻳﺔ‬ ‫اﻟﻤﻠﻜﻴﺔ اﻟﺴﻌﻮدﻳﺔ واﻟﻘﻮات اﻟﺒﺮﻳﺔ‬ ‫اﻟﻤﻠﻜﻴ ــﺔ اﻟﺴ ــﻌﻮدﻳﺔ إﻟ ــﻰ ﺟﺎﻧ ــﺐ‬

‫اﻟﻘﻮات اﻣﺮﻳﻜﻴﺔ وﻋﺪد ﻣﻦ اﻟﻘﻮات‬ ‫اﻟﺼﺪﻳﻘﺔ‪.‬‬ ‫وﻛﺎن ﻓﻲ اﺳﺘﻘﺒﺎل ﺳﻤﻮه ﻟﺪى‬ ‫وﺻﻮﻟ ــﻪ ﻣﻘ ــﺮ اﻟﻘﺎﻋ ــﺪة ﻗﺎﺋ ــﺪ ﻗﻴﺎدة‬ ‫اﻟﻘﻮات اﻟﺠﻮﻳ ــﺔ اﻣﺮﻳﻜﻴﺔ اﻟﻔﺮﻳﻖ‬ ‫أول ﺟﻴﺮي ﻣﺎﻳﻜﻞ ﻫﻮﺳﺘﻴﺞ ووﻛﻴﻠﺔ‬ ‫وزارة اﻟﻘ ــﻮات اﻟﺠﻮﻳ ــﺔ اﻣﺮﻳﻜﻴﺔ‬ ‫ﻫﺎﻳ ــﺪي ﻏﺮاﻧﺪ وﻗﺎﺋ ــﺪ ﻣﺮﻛﺰ اﻟﺤﺮب‬ ‫اﻟﺠ ــﻮي اﻣﺮﻳﻜ ــﻲ اﻟﻠ ــﻮاء ﺣﻴ ــﺎة‬ ‫ورﺋﻴ ــﺲ ﺑﻌﺜﺔ اﻟﺘﺪرﻳ ــﺐ اﻣﺮﻳﻜﻲ‬ ‫ﻟ ــﺪى اﻟﻤﻤﻠﻜ ــﺔ اﻟﻠ ــﻮاء دﻳﻔﻴ ــﺪ ﻛﻤﻨﺰ‬ ‫واﻟﻤﻠﺤ ــﻖ اﻟﻌﺴ ــﻜﺮي اﻟﺴ ــﻌﻮدي‬ ‫ﻟ ــﺪى اﻟﻮﻻﻳﺎت اﻟﻤﺘﺤ ــﺪة اﻣﺮﻳﻜﻴﺔ‬ ‫اﻟﻌﻤﻴ ــﺪ اﻟﻄﻴ ــﺎر اﻟﺮﻛ ــﻦ اﺣﻤ ــﺪ‬ ‫اﻟﻘﺤﻄﺎﻧ ــﻲ‪ .‬وﻋﻘﺐ وﺻﻮﻟﻪ ﺗﻮﺟﻪ‬ ‫ﺳ ــﻤﻮ ﻧﺎﺋﺐ وزﻳﺮ اﻟﺪﻓ ــﺎع إﻟﻰ ﻣﺒﻨﻰ‬ ‫اﻟﺤﺮب اﻟﺠ ــﻮي اﻣﺮﻳﻜﻲ ﺑﺎﻟﻘﺎﻋﺪة‬ ‫واﺳ ــﺘﻤﻊ إﻟ ــﻰ إﻳﺠ ــﺎز ﻣﺨﺘﺼﺮ ﻋﻦ‬ ‫اﻟﻤﺮﻛﺰ ﻣﻦ ﻗﺎﺋﺪ اﻟﻤﺮﻛﺰ اﻟﻠﻮاء ﺣﻴﺎة‪،‬‬ ‫ﺛﻢ زار ﺳﻤﻮه ﻣﻘﺮ ﺻﻴﺎﻧﺔ اﻟﻄﺎﺋﺮات‬ ‫اﻟﻤﻘﺎﺗﻠﺔ اﻟﺴﻌﻮدﻳﺔ‪ ،‬ﺣﻴﺚ اﻃﻠﻊ ﻋﻠﻰ‬ ‫اﻟﻤﻌ ــﺪات واﺟﻬ ــﺰة اﻟﻤﺴ ــﺘﺨﺪﻣﺔ‬ ‫ﻟﺼﻴﺎﻧ ــﺔ اﻟﻄﺎﺋ ــﺮات وﻛﺬﻟ ــﻚ ﻋﻠ ــﻰ‬ ‫اﻟﺪور اﻟﻜﺒﻴﺮ ﻟ‪f‬ﻃﻘﻢ اﻟﻔﻨﻴﺔ اﻟﻤﺮاﻓﻘﺔ‬ ‫ﻟﻠﻄﺎﺋﺮات‪ .‬وﺗﻮﺟﻪ ﺻﺎﺣﺐ اﻟﺴ ــﻤﻮ‬ ‫اﻟﻤﻠﻜ ــﻲ اﻣﻴﺮ ﺧﺎﻟﺪ ﺑﻦ ﺳ ــﻠﻄﺎن ﺑﻦ‬ ‫ﻋﺒﺪاﻟﻌﺰﻳﺰ ﻧﺎﺋﺐ وزﻳﺮ اﻟﺪﻓﺎع ﻟﻤﺒﻨﻰ‬ ‫اﻟﻌﻠﻢ اﺧﻀﺮ واﺳ ــﺘﻤﻊ إﻟﻰ إﻳﺠﺎز‬ ‫ﻣﻦ ﻗﺎﺋﺪ اﻟﻌﻠ ــﻢ اﺧﻀﺮ ﻣﻦ اﻟﺠﺎﻧﺐ‬ ‫اﻣﺮﻳﻜ ــﻲ اﻟﻤﻘ ــﺪم ﺷ ــﺎﻓﻴﺰ‪ ،‬وإﻳﺠﺎز‬ ‫ﻣﻦ ﻗﺎﺋ ــﺪ ﻣﺠﻤﻮﻋﺔ ﺗﻤﺮﻳ ــﻦ اﻟﻌﻠﻤﻴﻦ‬ ‫اﺣﻤ ــﺮ واﺧﻀ ــﺮ ﻣ ــﻦ اﻟﺠﺎﻧ ــﺐ‬ ‫اﻟﺴ ــﻌﻮدي اﻟﻤﻘ ــﺪم اﻟﻄﻴ ــﺎر اﻟﺮﻛ ــﻦ‬ ‫ﺣﺴ ــﻴﻦ اﻟﻌﻤﺎر اﻟﺪوﺳ ــﺮي ﻋﻦ ﺳﻴﺮ‬ ‫اﻟﻌﻤﻠﻴﺎت ﻓ ــﻲ ﺗﻤﺮﻳﻦ اﻟﻌﻠﻢ اﺧﻀﺮ‬ ‫وﻋ ــﻦ دور اﻟﻘ ــﻮات اﻟﺠﻮﻳﺔ اﻟﻤﻠﻜﻴﺔ‬ ‫اﻟﺴ ــﻌﻮدﻳﺔ ﻓﻲ إﺛﺒ ــﺎت وﺟﻮدﻫﺎ ﻓﻲ‬ ‫ﻣﺜﻞ ﻫﺬه اﻟﺘﻤﺎرﻳﻦ‪ .‬واﻟﺘﻘﻰ ﺳ ــﻤﻮ‬ ‫ﻧﺎﺋ ــﺐ وزﻳﺮ اﻟﺪﻓﺎع ﻣﻊ اﻟﻤﺸ ــﺎرﻛﻴﻦ‬ ‫ﻓ ــﻲ ﺗﻤﺮﻳ ــﻦ اﻟﻌﻠ ــﻢ اﺣﻤ ــﺮ«‪«٥‬‬ ‫واﻟﻌﻠ ــﻢ اﺧﻀﺮ »‪ ،«٢‬وﺷ ــﺎﻫﺪ ﻓﻠﻤًﺎ‬ ‫وﺛﺎﺋﻘﻴًﺎ اﺷ ــﺘﻤﻞ ﻋﻠﻰ ﺑﺪاﻳﺔ اﻟﺘﻤﺮﻳﻦ‬ ‫اﻟﺘﺤﻀﻴ ــﺮي اﻟ ــﺬي أﻗﻴ ــﻢ ﺑﺎﻟﻤﻤﻠﻜ ــﺔ‬ ‫واﻟﻤﺸ ــﺎرﻛﺔ اﻟﻔﻌﻠﻴ ــﺔ ﻟﺘﻤﺮﻳ ــﻦ اﻟﻌﻠﻢ‬ ‫اﺣﻤ ــﺮ »‪ «٥‬واﻟﻌﻠ ــﻢ اﺧﻀ ــﺮ »‪«٢‬‬ ‫وأﻟﻘ ــﻰ ﻗﺎﺋﺪ ﻣﺠﻤﻮﻋ ــﺔ ﺗﻤﺮﻳﻦ اﻟﻌﻠﻢ‬ ‫اﺣﻤ ــﺮ واﺧﻀ ــﺮ اﻟﻤﻘ ــﺪم اﻟﻄﻴﺎر‬ ‫اﻟﺮﻛﻦ ﺣﺴﻴﻦ اﻟﻌﻤﺎر اﻟﺪوﺳﺮي ﻛﻠﻤﺔ‬ ‫رﺣﺐ ﻓﻴﻬﺎ ﺑﺴﻤﻮ ﻧﺎﺋﺐ وزﻳﺮ اﻟﺪﻓﺎع‬ ‫وﻣﺮاﻓﻘﻴﻪ‪.‬‬


‫‪$#% &'( &# (*+, -.$)        !  "#‬‬

‫‪( $ )*+,‬‬

‫    ‬

‫ ‪'- &' .$‬‬

‫'& ‪"# $ %‬‬

‫‪/ 0 1‬‬

‫ ‬

‫‬

‫ ‬

‫‪5‬‬ ‫ ‪23 4 333‬‬ ‫‪33'6‬‬ ‫‪02< L.M‬‬

‫‪! 733933‬‬‫ ‪0:‬‬ ‫‪8‬‬

‫‪64*^¶*˜€~Djc¥0ˀ8›¥—ˆhG*§yM^HrH‬‬ ‫‪f˂G*,2cM5e€|0™£€~ŽG*K‬‬ ‫ﻋﺒﺪاﻟﺮﺣﻤﻦ أﺑﻮ رﻳﺎح ‪-‬‬ ‫اﻟﺒﺎﺣﺔ‬ ‫ﻣﻨ ــﺢ ﻧﺎﺋ ــﺐ وزﻳ ــﺮ اﻟﺘﺮﺑﻴﺔ‬ ‫واﻟﺘﻌﻠﻴ ــﻢ اﻟﺪﻛﺘ ــﻮر ﺧﺎﻟ ــﺪ ﺑ ــﻦ‬ ‫ﻣﺤﻤﺪ اﻟﺴﺒﺘ ــﻲ ﻣﺪﻳﺮي اﻟﺘﺮﺑﻴﺔ‬ ‫واﻟﺘﻌﻠﻴ ــﻢ ﺻﻼﺣﻴ ــﺔ ﻓﺼ ــﻞ‬ ‫اﻟﻤ ــﺪارس ﺑ ــﺪون اﻟﻌ ــﻮدة إﻟ ــﻰ‬ ‫اﻟ ــﻮزارة‪ ،‬وذﻟﻚ وﻓ ــﻖ ﺿﻮاﺑﻂ‬

‫ﻣﻌﻴﻨ ــﺔ وﺿﻌﺘﻬ ــﺎ اﻟ ــﻮزارة‬ ‫وﻣﻨﻬ ــﺎ زﻳ ــﺎدة أﻋ ــﺪاد اﻟﻄ ــﻼب‬ ‫أو اﻟﻄﺎﻟﺒ ــﺎت ﻋ ــﻦ ‪ ٣٠‬ﻃﺎﻟ ًﺒ ــﺎ‬ ‫أو ﻃﺎﻟﺒ ــﺔ ﻓ ــﻲ اﻟﻔﺼ ــﻞ ﻟﻠﻤﺒﻨ ــﻰ‬ ‫اﻟﺤﻜﻮﻣ ــﻲ و‪ ٢٠‬ﻃﺎﻟ ًﺒ ــﺎ ﻓ ــﻲ‬ ‫اﻟﻤﺒﻨ ــﻰ اﻟﻤﺴﺘﺄﺟ ــﺮ‪ ،‬وأﻻ ﺗﻘ ــﻞ‬ ‫اﻟﻤﺴﺎﺣ ــﺔ اﻟﻤﺨﺼﺼ ــﺔ ﻟﻠﻜ ــﻞ‬ ‫ﻃﺎﻟ ــﺐ ﻋ ــﻦ ‪١,٢‬م‪ .٢‬وأﻻ ﻳﻘ ــﻞ‬ ‫ﻋ ــﺪد اﻟﻄ ــﻼب أو اﻟﻄﺎﻟﺒ ــﺎت ﻓﻲ‬

‫اﻟﻤﺪرﺳ ــﺔ أو اﻟﻤﺮﺣﻠﺔ ﻋﻦ ‪١٠٠‬‬ ‫ﻃﺎﻟ ــﺐ أو ﻃﺎﻟﺒ ــﺔ‪ .‬واوﻟﻮﻳ ــﺔ‬ ‫ﻓ ــﻲ اﻟﻔﺼ ــﻞ ﻟﻠﻤﺮاﺣ ــﻞ اﻟﺜ ــﻼث‬ ‫اﻟﺘ ــﻲ ﺗﺸﺘﺮك ﻓ ــﻲ ﻣﺒﻨﻰ واﺣﺪ‪،‬‬ ‫واﻟﻤﺪارس اﻟﻤﺸﺘﺮﻛﺔ ‪» ٥‬ﺗﻌﻠﻴﻢ‬ ‫ﻋ ــﺎم‪ ،‬وﺗﺤﻔﻴﻆ اﻟﻘ ــﺮآن اﻟﻜﺮﻳﻢ«‬ ‫إذا اﻧﻄﺒﻘ ــﺖ ﻋﻠﻴﻬ ــﺎ اﻟﻀﻮاﺑ ــﻂ‬ ‫واﻟﺸ ــﺮوط‪ .‬وﻣ ــﻦ اﻟﺸ ــﺮوط‬ ‫اﻟﺘ ــﻲ ﺣﺪدﺗﻬﺎ اﻟ ــﻮزارة ﻓﻲ ذﻟﻚ‬

‫ﻋ ــﺪم إﻣﻜﺎﻧﻴ ــﺔ إﺿﺎﻓ ــﺔ ﻓﺼ ــﻮل‬ ‫ﻓ ــﻲ اﻟﻤﺒﻨ ــﻰ‪ ،‬وﻋ ــﺪم إﻣﻜﺎﻧﻴ ــﺔ‬ ‫ﺗﻌﻠ ــﻲ اﻟﻤﺒﻨﻰ ﻣ ــﻦ ﺧﻼل دراﺳﺔ‬ ‫اﻟﻤﺴﻘﻂ اﻓﻘ ــﻲ‪ ،‬وﻋﺪم وﺟﻮد‬ ‫ﻣﺒﻨ ــﻰ ﺑﺪﻳ ــﻞ ﺑﻌ ــﺪ ا‪B‬ﻋ ــﻼن‪،‬‬ ‫وﻋﺪم إﻣﻜﺎﻧﻴ ــﺔ اﺳﺘﺌﺠﺎر ﻣﺒﻨﻰ‬ ‫ﻣﺠﺎور ﻟﻠﻤﺒﻨﻰ ﻣﻦ ﺧﻼل دراﺳﺔ‬ ‫اﻟﻤﺴﻘﻂ اﻓﻘ ــﻲ‪ ،‬وﻋﺪم وﺟﻮد‬ ‫ﻣﺒﻨ ــﻰ ﺑﺪﻳ ــﻞ ﺑﻌ ــﺪ ا‪B‬ﻋ ــﻼن ﻋﻦ‬

‫ﻃﺮﻳ ــﻖ إدارة ﺷ ــﺆون اﻟﻤﺒﺎﻧﻲ‪،‬‬ ‫وﻋ ــﺪم وﺟ ــﻮد ﻣﺒﻨ ــﻰ أﻛﺒ ــﺮ ﻣﻦ‬ ‫اﻟﻤﺒﻨ ــﻰ اﻟﺤﺎﻟ ــﻲ وﻋ ــﺪم وﺟﻮد‬ ‫ﻓﺼ ــﻮل ﺷ ــﺎﻏﺮة ﺗﺴﺘﻮﻋ ــﺐ‬ ‫اﻟﻨﻤ ــﻮ اﻟﻤﺴﺘﻘﺒﻠ ــﻲ‪ ،‬واﺳﺘﻐﻼل‬ ‫ﺟﻤﻴ ــﻊ اﻟﻐﺮف اﻟﻤﻌﺪة ﻟﻠﺪراﺳﺔ‪،‬‬ ‫ووﺟ ــﻮد ﻧﻤ ــﻮ ﻟﻠﻄ ــﻼب أو‬ ‫اﻟﻄﺎﻟﺒﺎت ﺧﻼل اﻟﺜﻼث ﺳﻨﻮات‬ ‫اﻟﻤﺎﺿﻴﺔ‪.‬‬

‫د‪ .‬اﻟﺴﺒﺘﻲ‬

‫*‪$cŽh0ËG^ˆh€|-g¥+ÈG‬‬ ‫‪›€8&²*Š£d€6&c+‬‬ ‫ﻋﺒﺪا‪ u‬اﻟﺪﻫﺎس ‪ -‬ﻣﻜﺔ‬ ‫ﺗﺴﺘﻌ ــﺪ وزارة اﻟﺘﺮﺑﻴ ــﺔ‬ ‫واﻟﺘﻌﻠﻴ ــﻢ ﻣﻤﺜﻠ ــﺔ ﻓ ــﻲ إدارات‬ ‫اﻟﺘﺮﺑﻴﺔ واﻟﺘﻌﻠﻴ ــﻢ ﺑﻤﻨﺎﻃﻖ اﻟﻤﻤﻠﻜﺔ‬ ‫وﻣﺤﺎﻓﻈﺎﺗﻬ ــﺎ ﻟﻠﻤﺸﺎرﻛ ــﺔ ﻓ ــﻲ‬ ‫ﻓﻌﺎﻟﻴ ــﺎت أﺳﺒ ــﻮع اﺻ ــﻢ اﻟﻌﺮﺑ ــﻲ‬ ‫اﻟﺴﺎﺑ ــﻊ واﻟﺜﻼﺛﻴ ــﻦ‪ ،‬واﻟ ــﺬي‬ ‫ﺳﻴﻨﻄﻠ ــﻖ اﻋﺘﺒﺎ ًرا ﻣ ــﻦ ﻳﻮم اﻟﺘﺎﺳﻊ‬ ‫واﻟﻌﺸﺮﻳ ــﻦ ﻣ ــﻦ ﺷ ــﻬﺮ ﺟﻤ ــﺎدى‬ ‫اول اﻟﻘ ــﺎدم وﻳﺴﺘﻤ ــﺮ ﻟﻤﺪة ﺳﺒﻌﺔ‬ ‫أﻳ ــﺎم‪ .‬وﻗ ــﺎل اﻟﻤﺪﻳﺮ اﻟﻌ ــﺎم ﻟﻠﺘﺮﺑﻴﺔ‬ ‫واﻟﺘﻌﻠﻴ ــﻢ ﺑﻤﻨﻄﻘ ــﺔ ﻣﻜ ــﺔ اﻟﻤﻜﺮﻣ ــﺔ‬ ‫ﺣﺎﻣ ــﺪ اﻟﺴﻠﻤﻲ‪ :‬إن اﺳﺒ ــﻮع ﻳُﻘﺎم‬ ‫ﺗﺤﺖ ﻋﻨﻮان‪) :‬ﺗﻌﺰﻳﺰ ﺣﻘﻮق اﻟﺼﻢ‬ ‫اﻟﻜﺒ ــﺎر رﺟ ــﺎ ًﻻ وﻧﺴﺎء ﻓ ــﻲ اﻟﻌﻤﻞ(‬ ‫وﻫ ــﻮ ﻣﺸﺎرﻛ ــﺔ ﻓﺎﻋﻠﺔ ﻣ ــﻊ اﻟﻬﻴﺌﺎت‬ ‫اﻟﻌﺎﻣﻠﺔ ﻣﻊ اﻟﺼﻢ ﻓﻲ اﻟﻮﻃﻦ اﻟﻌﺮﺑﻲ‬ ‫اﻟﺘ ــﻲ ﺗﺤﺘﻔ ــﻞ ﻓﻲ ﻛﻞ ﻋ ــﺎم ﺑﺄﺳﺒﻮع‬ ‫اﻟﺼﻢ اﻟ ــﺬي ﻳﻌﺪ ﺗﻈﺎﻫ ــﺮة إﻋﻼﻣﻴﺔ‬ ‫ﺷ ــﺎﻣﻠﺔ ﻟﻠﺘﻌﺮﻳﻒ ﺑﺎﻟﺼﻤﻢ واﻟﻮﻗﺎﻳﺔ‬ ‫ﻣﻨ ــﻪ‪ ،‬وﻛﺬﻟ ــﻚ اﻟﺘﻌﺮﻳ ــﻒ ﺑﺎﺻ ــﻢ‬ ‫وﻗﺪراﺗﻪ ووﺳﺎﺋﻞ رﻋﺎﻳﺘﻪ وﺗﺮﺑﻴﺘﻪ‬ ‫وﺗﺄﻫﻴﻠ ــﻪ وﻗﻨﻮات ﺗﻮاﺻﻠﻪ اﻟﻠﻐﻮي‬ ‫اﻟﻨﻄﻘ ــﻲ وا‪B‬ﺷ ــﺎري ﺑﻴ ــﻦ أﻗﺮاﻧ ــﻪ‬ ‫وﻣ ــﻊ اﻟﻤﺠﺘﻤ ــﻊ وﺗﻮﺟﻴ ــﻪ وﺳﺎﺋ ــﻞ‬ ‫ا‪B‬ﻋ ــﻼم واﻟ ــﺮأي اﻟﻌ ــﺎم ﻟﻼﻫﺘﻤ ــﺎم‬ ‫ﺑ ــﻪ وإﻋﻄﺎﺋ ــﻪ ﺣﻘﻮﻗ ــﻪ ودوره‬ ‫اﻟﺼﺤﻴ ــﺢ ﻓ ــﻲ اﻟﻤﺠﺘﻤ ــﻊ وﺷ ــﺮح‬ ‫اﻟﺤﺎﺟ ــﺎت اﺳﺎﺳﻴ ــﺔ اﻟﺼﺤﻴ ــﺔ‬ ‫واﻟﺘﺮﺑﻮﻳﺔ واﻟﻨﻔﺴﻴﺔ واﻻﺟﺘﻤﺎﻋﻴﺔ‬ ‫واﻻﻗﺘﺼﺎدﻳ ــﺔ واﻟﺘﺄﻫﻴﻠﻴ ــﺔ ﻟﻠﺼ ــﻢ‬ ‫ﺻﻐ ــﺎ ًرا وﻛﺒ ــﺎ ًرا واﻟﺘﻌﺮﻳ ــﻒ ﺑﺪور‬ ‫اﻟﺼﻢ اﻟﻜﺒﺎر اﻟﻔﺎﻋﻞ وا‪B‬ﻳﺠﺎﺑﻲ ﻓﻲ‬ ‫ﻋﻤﻠﻴﺔ اﻟﺘﻨﻤﻴﺔ ‪.‬‬

‫ـﻀـﻤِ ـﻴ ــﺮ اﻟـ ُﻤـﺘَـﻜَـ ّﻠـ ــﻢ ‪ :‬ﻣ ــﻦ ﺧ ــﻼل اﻟﻨﻈ ــﺮ ﻓﻲ دور‬ ‫ﻗ ــﺎل اﻟ َ‬ ‫أي ﻣﻮاﻃ ــﻦ ؛ ﻧﺠ ــﺪ ﻫﻨ ــﺎك ) ُﻣـﻮاﻃِ ـﻦ‬ ‫ﺣﻴ ــﺎة ) اﻟـ ُﻤـﻮاﻃِ ـ ــﻦ ( ‪ّ ،‬‬ ‫َـﻘﺴ ـ ـﻴـﻂ ( ؛ ﻫ ــﺬه ﺻ ــﻮر و َﻣـﻼﻣ ــﺢ ﻣ ــﻦ َﺣـﻴﺎﺗ ــﻪ ‪:‬‬ ‫ﺑﺎﻟـﺘ ِ‬ ‫)‪(١‬‬ ‫) اﻟﻤﻮاﻃِ ـ ــﻦ ﺑﺎﻟـﺘَـﻘ ِْـﺴـ ــﻴﻂ ( ﻳﺒ ــﺪأ ﻣﻌ ــﻪ اﻟﺘّـﻘﺴ ــﻴﻂ ﻗَـﺒ ــﻞ‬ ‫وﻻدﺗ ــﻪ ‪ ،‬ﺑ ــﻞ ﻗﺒﻞ ﺗﻜﻮﻳﻨﻪ ؛ ﻓﺄﺑـﻮه اﻟـﻤﺴ ــﻜﻴﻦ ﻟ ــﻢ ﻳﺘﺰوج ّأﻣـﻪ‬ ‫اﻟﻐَـﻠﺒﺎﻧﺔ إﻻ ﺑﺎﻟﺘﻘﺴ ــﻴﻂ !‬ ‫ﻓـ ــﺎ‪N‬ب اﻟﻔﻘﻴ ــﺮ اﻟﺬي ﻟﻢ ﻳﻠﺘﺤ ــﻖ ﺑﺎﻟﻌﻤﻞ إﻻ ﺑﻌﺪ ﺳ ــﻨﻮات‬ ‫ﻃﻮﻳﻠ ــﺔ ﻣ ــﻦ اﻟﻀﻴ ــﺎع ﻓ ــﻲ ) ﻣﺴ ــﺘﻨﻘﻊ اﻟﺒﻄﺎﻟ ــﺔ ( ‪ ،‬و‪N‬ﻧ ــﻪ ﻣﻦ‬ ‫اﻟﻤﺴ ــﺘﺤﻴﻞ أن ﻳﺠﻤ ــﻊ ﺗﻜﺎﻟﻴ ــﻒ اﻟ ــﺰواج واﻟﺒﻴ ــﺖ ﻣ ــﻦ راﺗﺒﻪ��� ‫اﻟـ َﻬـﺰﻳ ــﻞ ؛ ﻓـﻌﻠﻴ ــﻪ أن َﻳـﻠ َّﺤـ ــﻖ ﺑـ َﺒـﻘَـﺎﻳ ــﺎ اﻟـ ُﻌـﻤـ ــﺮ اﻟﻤﻬﺰوم ؛ ﺑﺄن‬ ‫ﻳﺮﻫـﻦ ﻧﻔﺴ ــﻪ ‪N‬ﺣﺪ اﻟﺒﻨﻮك !!‬ ‫َﻳـﺒـﻴﻊ أو َ‬ ‫)‪(٢‬‬ ‫ﻳﺘﻜ ــﻮن ) اﻟـﻤﻮاﻃ ــﻦ ﺑﺎﻟﺘﻘﺴ ــﻴﻂ ( داﺧ ــﻞ َرﺣِ ـ ــﻢ واﻟﺪﺗ ــﻪ‬ ‫‪ ،‬و َﻣـ ــﻦ داﺧ ــﻞ ﺣﻀﻨ ــﻪ اﻟﺪاﻓ ــﺊ اﻟﺤﻨـ ــﻮن ﻳﺴ ــﻤﻊ اﻟـﺼ ــﺮاخ‬ ‫واﻟﻨ ــﺰاع ﺑﻴ ــﻦ واﻟﺪﻳ ــﻪ ﺑﺴ ــﺒﺐ ﻣﺼﺎرﻳ ــﻒ اﻟﺤﻴﺎة ؛ ﻓﺒﺴ ــﺒﺐ‬ ‫أﻗﺴ ــﺎط اﻟﺒﻨ ــﻚ ‪ ،‬وأﻗﺴ ــﺎط اﻟﺒـﻴـ ــﺖ اﻟﻤﺘﻮاﺿﻊ اﻟﻤﺴ ــﺘﺄﺟﺮ ؛‬ ‫ﻳﻌﺠ ــﺰ ا‪N‬ب اﻟﻤﻜﻠ ــﻮم ﺣﺘﻰ ﻋ ــﻦ اﻟﻮﻓﺎء ﺑﻠﻘﻤ ــﺔ اﻟﻌﻴﺶ ؛ ﻳﺒﻜﻲ‬ ‫ذﻟ ــﻚ اﻟﻤﻮاﻃ ــﻦ ‪ ،‬وﻳﺼ ــﺮخ ﻣﻦ داﺧﻞ ﺟﻮف ّأﻣـ ــﻪ ‪ ) :‬ﻳﻜﻔﻲ ‪،‬‬ ‫ﻳﻜﻔ ــﻲ ‪ ،‬ﻻ ‪ ،‬ﻻ أرﻳ ــﺪ اﻟﺨ ــﺮوج ( !!‬ ‫)‪(٣‬‬ ‫َـﺼـ َﺒ ـ ـ ًﺎ ﻋﻨ ــﻪ ذﻟ ــﻚ ) اﻟﻤﻮاﻃﻦ ﺑﺎﻟﺘﻘﺴ ــﻴﻂ ( إﻟﻰ‬ ‫ﻳﺨ ــﺮج ﻏ ْ‬ ‫اﻟﺤـﻠﻴﺐ ( اﻟﺬي ﻳﺮﺿﻌﻪ ﺑﺎﻟﺘﻘﺴ ــﻴﻂ ‪،‬‬ ‫اﻟﺪﻧﻴ ــﺎ ﻟﻴﻜﺘﺸ ــﻒ أن ) َ‬ ‫ﻓﺎﻟﺘﺠ ــﺎر رﻓﻌﻮا ا‪N‬ﺳ ــﻌﺎر ‪ ،‬وأﺑﻮه اﻟﻤﺴ ــﻜﻴﻦ ﻫﻮ َﻣـﻦ اﺣﺘﺮق‬ ‫ﺑﺎﻟﻨ ــﺎر !!‬ ‫ﻳﻜﺒ ــﺮ ﻗﻠﻴ ـ ًـﻼ ‪ُ ،‬ﻳ ــﺪرِ ك ‪َ ،‬ﻳـ ْﻌـ ــﺮف أن أﺑـ ــﺎه َﻳ ْـﺠـ ِﻠـ ــﺐ‬ ‫ﻟﻬ ــﻢ ) اﻟﻠّـﻘﻴﻤ ــﺎت ( ﺑﺎﻟﺘﻘﺴ ــﻴﻂ اﻟﺸ ــﻬﺮي ﻣ ــﻦ اﻟﺒِـﻘَـﺎﻟ ــﺔ أو‬ ‫اﻟﺴ ــﻮﺑﺮﻣﺎرﻛﺖ اﻟﻘﺮﻳﺐ !‬ ‫ﻳﻤﺮض ﻳﻮﻣ ًﺎ ‪ ،‬ﻳﺬﻫﺐ ﺑﻪ واﻟﺪه إﻟﻰ اﻟﻤﺴﺘﺸ ــﻔﻰ اﻟﻘﺮﻳﺐ‬ ‫‪ ،‬وﻟﻜ ــﻦ أﻣﺎﻣ ــﻪ ﻃﺎﺑﻮر ﻃﻮﻳ ــﻞ ﺣﺘﻰ ﻳﺪﺧ ــﻞ ﻟﻠﻄﺒﻴﺐ ؛ ﻳﺼﺮخ‬ ‫ﻣﺘﺄﻟِـﻤـ ـ ًﺎ ‪ُ ،‬ﻳـﺴ ــﺎرع ﺑﻪ ا‪N‬ب إﻟﻰ ﻣﺴﺘﺸ ــﻔﻰ ﺧﺎص ﺑﺎﻟﺠﻮار ‪،‬‬ ‫وأﻳﻀ ًﺎ اﻟﺜﻤﻦ ﺑﺎﻟﺘﻘﺴ ــﻴﻂ !!‬ ‫)‪(٤‬‬ ‫ذات ﺻﺒ ــﺎح ‪ ،‬واﻟـ ّﻨـ ــﺎس ﻧﻴﺎم ‪ ،‬ﻳﺘﻔﺎﺟ ــﺄ ذﻟﻚ ) اﻟﻤﻮاﻃﻦ‬ ‫اﻟﻄﻔ ــﻞ ( ﺑﺒﺎب ﻣﻨﺰﻟﻬﻢ اﻟﺼﻐﻴﺮ ُﻳ ْـﻄـ َﺮق ﺑﺸ ــﺪة ‪ُ ،‬ﻳـﻔْـﺘ َُـﺢ اﻟﺒﺎب‬ ‫‪ ، ،‬ﻳﻨﻈ ــﺮ ﻣ ــﻦ اﻟﻨﺎﻓ ــﺬة ‪ ،‬آ ٍه إﻧ ــﻪ ﻳ ــﺮى أﻣ ــﻪ ﺗﺒﻜ ــﻲ ﺑﺤﺮﻗﺔ ‪...‬‬ ‫ـﺮف اﻟﺤﻘﻴﻘ ــﺔ اﻟﻤ ــﺮة ‪ ،‬وﺗﺘﺴ ــﺎﻗﻂ اﻟﺪﻣﻌ ــﺎت ﻋﻠ ــﻰ ﺧَ ـﺪﻳﻪ ؛‬ ‫ﻳﻌ ـ ُ‬ ‫ﻓﻮاﻟ ــﺪه اﻟﺤﺒﻴ ــﺐ ا‪w‬ن ُﻳـ َﻘـ ــﺎد إﻟ ــﻰ اﻟﺴ ــﺠﻦ ﺑﺴ ــﺒﺐ ) اﻟﺪﻳﻮن‬ ‫واﻟﺘﻘﺴ ــﻴﻂ ( !!‬ ‫)‪(٥‬‬ ‫ﺗﻤﻀ ــﻲ ﺳ ــﻨﻮات ) اﻟﻤﻮاﻃﻦ ﺑﺎﻟﺘﻘﺴ ــﻴﻂ ( وﻫﻮ ﻳﺼﺎرع‬ ‫ﻣ ــﻊ أﻣﻪ ا‪N‬ﻣ ــﻮاج واﻟﺮﻳﺎح ‪ ،‬ﻧﻌﻢ ﻫﻢ أﺣﻴﺎء ﻟﻜﻨﻬﻢ ﺑﺎﻟﺘﻘﺴ ــﻴﻂ‬ ‫أﻣ ــﻮات !!‬ ‫وﻣ ــﻦ ﻏﻴﺎﻫ ــﺐ اﻟﻤﻌﺎﻧﺎة ﻳﺼﺒﺢ ذﻟ ــﻚ اﻟﻄﻔﻞ رﺟ ًﻼ ‪ ،‬وﺑﻌﺪ‬ ‫ﺳ ــﻨﻴﻦ ﻣ ــﻦ اﻟﺒﻄﺎﻟﺔ ‪ ،‬ﻳﻠﺘﺤ ــﻖ ﺑﺎﻟﻌﻤﻞ ‪ ،‬وأول ﺧﻄ ــﻮة ﻗﺎم ﺑﻬﺎ‬ ‫أن ﻳﺄﺧﺬ ﻗَـ ْﺮ َﺿـ ًﺎ ﻣﻦ اﻟﺒﻨﻚ ؛ ﻟِـ ُﻴ َـﺴ ـ ـ ّﺪد ﺑﻪ دﻳﻮن أﺑﻴﻪ ؛ وﻟﺘﺒﺪأ‬ ‫دورﺗﻪ ﻣﻊ اﻟﺘّـﻘ ِْـﺴـ ــﻴﻂ !‬ ‫وﻳﺒﻘ ــﻰ ﻫﻞ أﻧﺖ ﻳﺎﻋﺰﻳﺰي ) ﻣ َﻮاﻃِ ـﻦ ﺗﻘﺴ ــﻴﻂ أم ﻣﻮاﻃِ ـﻦ‬ ‫َﻛـ ــﺎش ( ؟!‬ ‫آﺳ ــﻒ ﻧﺴ ــﻴﺖ اﻟﺤﺪﻳﺚ ﻋﻦ ذﻟ ــﻚ ) اﻟﻤﻮاﻃِ ـ ــﻦ اﻟـﻜَـﺎش (‬ ‫ﻓَـ َﻤـ ــﻦ َﻫـ ــﻮ؟!‬ ‫) ﻫـ ــﻮ ‪ ، ...‬آﺳ ــﻒ اﻟﻤﺴ ــﺎﺣﺔ ﻻ ﺗﻜﻔ ــﻲ ؛ ﻓﻀ ـ ًـﻼ ‪ ،‬اﺗﺮك‬ ‫ا}ﺟﺎﺑ ــﺔ ﻟﻜ ــﻢ !! أﻟﻘﺎﻛ ــﻢ ﺑﺨﻴ ــﺮ واﻟﻀﻤﺎﺋ ــﺮ ﻣﺘﻜﻠﻤ ــﺔ ‪.‬‬ ‫@‪aljamili‬‬ ‫‪aaljamili@yahoo.com‬‬ ‫ﻟﻠﺘﻮاﺻﻞ ﻣﻊ اﻟﻜﺎﺗﺐ ارﺳﻞ رﺳﺎﻟﺔ ‪SMS‬‬

‫ﺗﺒﺪأ ﺑﺎﻟﺮﻣﺰ )‪ (٣‬ﺛﻢ ﻣﺴﺎﻓﺔ ﺛﻢ ﻧﺺ اﻟﺮﺳﺎﻟﺔ‬ ‫إﻟﻰ ‪(Zain) ٧٣٧٢٢١ ،(Mobily) ٦٣٥٠٣١ ،(Stc) ٨٨٥٩١‬‬

‫‪™cš<&²*œ£—+^G˜¥n€|hG*$^+‬‬ ‫‪ÏH&chG*Kg¥Dy€~¶*K‬‬ ‫ﻣﺤﻤﺪ ﻣﻐﺮﺑﻲ ‪ -‬اﻟﻘﻨﻔﺬة‬

‫ﺗﺒ ــﺪأ ﺟﻤﻌﻴﺔ اﻟﺒ ــﺮ اﻟﺨﻴﺮﻳﺔ‬ ‫ﺑﻤﺤﺎﻓﻈ ــﺔ اﻟﻘﻨﻔ ــﺬة اﻋﺘﺒ ــﺎ ًرا ﻣﻦ‬ ‫اﻟﻴ ــﻮم وﻟﻤ ــﺪة ﻳﻮﻣﻴﻦ ﻓﺘ ــﺢ ﺑﺎب‬ ‫اﻟﻘﺒ ــﻮل واﻟﺘﺴﺠﻴ ــﻞ ﻟﻄ ــﻼب‬ ‫وﻃﺎﻟﺒ ــﺎت ﻣﺤﺎﻓﻈ ــﺔ اﻟﻘﻨﻔ ــﺬة ﻣﻦ‬ ‫ﺣﻤﻠﺔ اﻟﺜﺎﻧﻮﻳﺔ اﻟﻌﺎﻣﺔ ﻓﻲ اﻟﻤﻌﻬﺪ‬ ‫اﻟﻤﺼﺮﻓ ــﻲ ﻓ ــﻲ ﻣﺠ ــﺎﻻت دﺑﻠﻮم‬ ‫اﻋﻤ ــﺎل اﻟﻤﺎﻟﻴ ــﺔ واﻟﻤﺼﺮﻓﻴ ــﺔ‬

‫ﻟﻠﺒﻨﻴ ــﻦ ودﺑﻠ ــﻮم ﻋﻠ ــﻮم اﻟﺘﺄﻣﻴﻦ‬ ‫)ﻟﻠﺒﻨﻴ ــﻦ واﻟﺒﻨ ــﺎت( وﺗﻤﺘ ــﺪ ﻣﺪة‬ ‫اﻟﺪﺑﻠ ــﻮم إﻟ ــﻰ أرﺑﻌـ ـ ــﺔ ﻓﺼ ــﻮل‬ ‫دراﺳﻴ ــﺔ‪ .‬وأﻛ ــﺪ رﺋﻴ ــﺲ ﻣﺠﻠﺲ‬ ‫إدارة اﻟﺠﻤﻌﻴ ــﺔ اﻟﺪﻛﺘ ــﻮر ﺣﺎﻣ ــﺪ‬ ‫اﻟﻔﻘﻴ ــﻪ أن اﻟﺘﺴﺠﻴ ــﻞ ﺑﻮاﻗ ــﻊ‬ ‫ﻓﺘﺮﺗﻴ ــﻦ ﺻﺒﺎﺣﻴ ــﺔ وﻣﺴﺎﺋﻴ ــﺔ‪،‬‬ ‫وﺗﺒ ــﺪأ اﻟﻔﺘ ــﺮة اﻟﺼﺒﺎﺣﻴ ــﺔ ﻣ ــﻦ‬ ‫اﻟﺘﺎﺳﻌ ــﺔ ﺻﺒﺎﺣً ــﺎ إﻟ ــﻰ اﻟﺜﺎﻧﻴ ــﺔ‬ ‫ﻋﺸ ــﺮة ﻇﻬ ًﺮا واﻟﻔﺘ ــﺮة اﻟﻤﺴﺎﺋﻴﺔ‬

‫ﻣﻦ اﻟﺨﺎﻣﺴﺔ ﻋﺼ ًﺮا إﻟﻰ اﻟﺘﺎﺳﻌﺔ‬ ‫ﻣﺴﺎءً‪.‬‬ ‫وأوﺿ ــﺢ أن اﻟﺸ ــﺮوط‬ ‫اﻟﻤﻄﻠﻮﺑ ــﺔ ﺗﺘﻀﻤ ــﻦ أن ﻳﻜ ــﻮن‬ ‫اﻟﻄﺎﻟﺐ ﺳ ــﻌﻮدي اﻟﺠﻨﺴﻴﺔ ﻋﻠﻰ‬ ‫أن ﺗﻜ ــﻮن اوﻟﻮﻳ ــﺔ ﻓ ــﻲ اﻟﻘﺒﻮل‬ ‫ﺑﻨ ــﺎء اﺳ ــﺮ اﻟﻤﺴ ــﺘﻔﻴﺪة ﻣ ــﻦ‬ ‫ﺧﺪﻣﺎت اﻟﺠﻤﻌﻴﺔ‪ ،‬وأن ﻳﺴﺘﻮﻓﻲ‬ ‫ﺷﺮوط اﻟﻘﺒﻮل اﻟﺨﺎﺻﺔ ﺑﺎﻟﻤﻌﻬﺪ‬ ‫اﻟﻤﺼﺮﻓﻲ‪.‬‬

‫‪Ÿ£€}EcM64*^H$ËFKKžMyM^H‬‬ ‫*‪)c‚Gc+f˂G*œc…hI*g¥G%‬‬ ‫ﻋﻮاض اﻟﺨﺪﻳﺪي ‪ -‬اﻟﻄﺎﺋﻒ‬ ‫ﻳﻨﺎﻗ ــﺶ ‪ ١٠٨‬ﻣﺪﻳﺮﻳ ــﻦ‬ ‫ووﻛ ــﻼء ﻣ ــﺪارس ﺑﺎﻟﻄﺎﺋ ــﻒ‬ ‫ﺑﻤﺮاﺣﻠﻬ ــﺎ اﻟﺜ ــﻼث اﻟﻴ ــﻮم وﻋﻠﻰ‬ ‫ﻣ ــﺪار ‪ ٤‬أﻳ ــﺎم اﻟﺨﻄ ــﺔ ا‪B‬ﺟﺮاﺋﻴﺔ‬ ‫ﻟﻤﺘﺎﺑﻌ ــﺔ اﻧﺘﻈ ــﺎم اﻟﻄ ــﻼب ﺧﻼل‬ ‫اﻟﻌ ــﺎم اﻟﺪراﺳ ــﻲ اﻟﺤﺎﻟ ــﻲ ودور‬ ‫ﻣﺪﻳ ــﺮ اﻟﻤﺪرﺳ ــﺔ ﻓ ــﻲ ﺗﻨﻔﻴﺬﻫ ــﺎ‬ ‫واﻟﺤﺪ ﻣﻦ ﻏﻴﺎب اﻟﻄﻼب‪.‬‬

‫أﻛ ــﺪ ذﻟ ــﻚ )ﻟﻠﻤﺪﻳﻨ ــﺔ( ﻣﺪﻳ ــﺮ‬ ‫ﻣﻜﺘﺐ اﻟﺘﺮﺑﻴﺔ واﻟﺘﻌﻠﻴﻢ ﺑﺎﻟﺤﻮﻳﺔ‬ ‫ﻧﺎﺻ ــﺮ اﻟﺸﻬ ــﺮي‪ ،‬وأﺷ ــﺎر إﻟ ــﻰ‬ ‫أن ذﻟ ــﻚ ﻳﺄﺗ ــﻲ ﺿﻤ ــﻦ ﻓﻌﺎﻟﻴ ــﺎت‬ ‫اﻟﻠﻘ ــﺎء ا‪B‬ﺛﺮاﺋ ــﻲ ﻟﻤﺪﻳ ــﺮي‬ ‫اﻟﻤ ــﺪارس ووﻛﻼﺋﻬ ــﺎ ﺑﻤﻜﺘ ــﺐ‬ ‫اﻟﺘﺮﺑﻴ ــﺔ واﻟﺘﻌﻠﻴ ــﻢ ﺑﺎﻟﺤﻮﻳ ــﺔ‬ ‫وﺗﺤﻘﻴ ــﻖ اﻟﻨﻤ ــﻮ اﻟﻤﻬﻨ ــﻲ ﻟﻤﺪﻳﺮ‬ ‫اﻟﻤﺪرﺳﺔ‪ ،‬وأﺿ ــﺎف أن اﻟﻠﻘ ــﺎء‬ ‫ﺳﻴﻨﺎﻗﺶ آﻟﻴﺔ اﻟﺘﻌﺎﻣﻞ ﻣﻊ ﻗﻀﺎﻳﺎ‬

‫ﺷ ــﺎﻏﻠﻲ اﻟﻮﻇﺎﺋ ــﻒ اﻟﺘﻌﻠﻴﻤﻴ ــﺔ‬ ‫وآﻟﻴ ــﺔ ﺑﻨ ــﺎء اﻟﺨﻄ ــﺔ اﻟﺘﺸﻐﻴﻠﻴ ــﺔ‬ ‫ﻟﻤﺪﻳ ــﺮ اﻟﻤﺪرﺳ ــﺔ‪ ،‬إﺿﺎﻓ ــﺔ إﻟ ــﻰ‬ ‫ﻣﻨﺎﻗﺸ ــﺔ أﺑ ــﺮز اﻟﻤﻼﺣﻈﺎت اﻟﺘﻲ‬ ‫ﺗ ــﻢ رﺻﺪﻫ ــﺎ ﻣ ــﻦ ﺧ ــﻼل ﺑﺮﻧﺎﻣﺞ‬ ‫ﻧ ــﻮر‪ .‬وأﺿﺎف اﻟﺸﻬ ــﺮي إﻟﻰ أن‬ ‫اﻟﻠﻘ ــﺎء ﻳﻬ ــﺪف ﻛﺬﻟ ــﻚ إﻟ ــﻰ ﺗﺒﺎدل‬ ‫وﺟﻬ ــﺎت اﻟﻨﻈ ــﺮ ﺣ ــﻮل ﻣﻌﻮﻗﺎت‬ ‫اﻟﻌﻤ ــﻞ اﻟﺘﻌﻠﻴﻤ ــﻲ واﻟﺘﺮﺑ ــﻮي‬ ‫وﺳﺒﻞ ﻋﻼﺟﻬﺎ‪.‬‬


‫‬

‫‪        !  "#‬‬

‫ ‪-‬‬

‫‪B2‬‬

‫)‪$#% &'( &# (*+, -.$‬‬

‫*&‪y+c¶*|¥¥€|-ŸKy”h€|MKžH&²c+ŸK^¥€}M¥‚‘G*¹cJ‬‬

‫»‪N 9=>% OP QD 0 O'> "R<A «& .‬‬ ‫ﻋﺒﺪا‪ u‬اﻟﻤﺎﻧﻊ‪ ،‬ﻋﺒﺪا‪ u‬اﻟﺰﻫﺮاﻧﻲ ‪-‬‬ ‫اﻟﻘﻄﻴﻒ‬ ‫رﻓﺾ ﻋ ــﺪد ﻣﻦ ﺳ ــﻜﺎن ﻣﺤﺎﻓﻈﺔ اﻟﻘﻄﻴﻒ‬ ‫اﺳ ــﺘﻐﻼل ﻣﻨﺎﺑ ــﺮ اﻟﺠﻤﻌ ــﺔ ﻓ ــﻲ ﺑ ــﺚ ﺧﻄ ــﺐ‬ ‫ﻣﺴﻴﺴ ــﺔ ﺗﻘﺪم ﻣﻐﺎﻟﻄﺎت وإﺳ ــﻘﺎﻃﺎت ﻏﺮﻳﺒﺔ‪،‬‬ ‫وﺗﺴﺎوم ﻋﻠﻰ اﺳ ــﺘﻘﺮار اﻟﻮﻃﻦ وأﻣﻦ أﺑﻨﺎﺋﻪ‪.‬‬ ‫ﻣﺆﻛﺪﻳ ــﻦ أﻧﻬﻢ ﻛﻤﻮاﻃﻨﻴﻦ ﻳﻘﻔﻮن ﻓﻲ ﻣﻮاﺟﻬﺔ‬ ‫أي ﻣﺤﺎوﻟ ــﺔ ﺗﻤ ــﺲ ﺑﻜﻴ ــﺎن اﻟﻮﻃ ــﻦ وأﻣﻨ ــﻪ‬ ‫وأﻣﺎﻧﻪ‪.‬‬ ‫ﺟﺎء ذﻟﻚ أﺛﻨﺎء ﺟﻮﻟﺔ ﻗﺎﻣﺖ ﺑﻬﺎ »اﻟﻤﺪﻳﻨﺔ«‬ ‫ﻳ ــﻮم أﻣ ــﺲ ﻓ ــﻲ ﺳ ــﻮق اﻟﺨﻤﻴ ــﺲ اﻟﺘﺮاﺛ ــﻲ‬ ‫واﻟﻤﻌ ــﺮوف ﺑﻤﺤﺎﻓﻈ ــﺔ اﻟﻘﻄﻴ ــﻒ‪ ،‬واﻟ ــﺬي‬ ‫ﻳﺆﺗ ــﻰ ﻟﻪ ﻣﻦ ﺟﻤﻴﻊ ﻣﺤﺎﻓﻈﺎت وﻣﺪن اﻟﻤﻨﻄﻘﺔ‬ ‫اﻟﺸ ــﺮﻗﻴﺔ‪ ،‬وﺣﺘ ــﻰ ﻣ ــﻦ ﺑﻌ ــﺾ دول ﻣﺠﻠ ــﺲ‬ ‫اﻟﺘﻌ ــﺎون اﻟﺨﻠﻴﺠ ــﻲ‪ ،‬وﺷ ــﻤﻠﺖ اﻟﺠﻮﻟﺔ ً‬ ‫أﻳﻀﺎ‬ ‫أﺣﻴ ــﺎء وﺷ ــﻮارع اﻟﻘﻄﻴ ــﻒ‪ ،‬ﻟﻨﻘ ــﻞ اﻟﺼ ــﻮرة‬ ‫ﻛﺎﻣﻠ ــﺔ وﺑ ــﻜﻞ واﻗﻌﻴ ــﺔ‪ ،‬ﺣﻴﺚ ﺗﺒﻴّﻦ ﻋ ــﺪم ﺗﺄﺛﺮ‬ ‫اﻟﻨﺎس ﺑﻤﺎ ﻳﻘﺎل‪ ،‬أو ﻳﺤﺎول اﻟﺒﻌﺾ إﺷﺎﻋﺘﻪ‪،‬‬ ‫ﺣﻴﺚ ﺗﺸ ــﻬﺪ اﺳ ــﻮاق ﺣﺮﻛ ــﺔ ﻃﺒﻴﻌﻴ ــﺔ‪ ،‬ﻛﻤﺎ‬ ‫ﺗﺸﻬﺪ اﻟﻄﺮق اﻧﺴﻴﺎﺑﻴﺔ وﺣﺴﻦ ﺗﻨﻈﻴﻢ‪.‬‬ ‫وأﺑﺪى اﻟﻌﺪﻳﺪ ﻣﻦ أﺑﻨﺎء ﻣﺤﺎﻓﻈﺔ اﻟﻘﻄﻴﻒ‬ ‫ﺗﺄﻳﻴﺪﻫﻢ ﻟﻤﻀﻤﻮن ﺗﺼﺮﻳ ــﺢ وزارة اﻟﺪاﺧﻠﻴﺔ‬ ‫اﻟ ــﺬي ﺟﺎء ﺗﻌﻠﻴ ًﻘ ــﺎ ﻋﻠﻰ ﺧﻄﺒ ــﺔ اﻟﺠﻤﻌﺔ ﺣﺪ‬ ‫ﻣﺸ ــﺎﺋﺦ ﻣﺤﺎﻓﻈ ــﺔ اﻟﻘﻄﻴ ــﻒ‪ ،‬واﻟﺘ ــﻲ ﺗﻄ ــﺮق‬ ‫ﻓﻴﻬ ــﺎ ﻟﺤﺪوث ﻣﻮاﺟﻬ ــﺎت ﻣﺘﻔﺮﻗ ــﺔ ﺑﻴﻦ رﺟﺎل‬ ‫اﻣ ــﻦ وﻗﻠ ــﺔ ﻣﻐﺮر ﺑﻬﺎ ﻣﻦ ﺳ ــﻜﺎن اﻟﻤﺤﺎﻓﻈﺔ‪.‬‬ ‫ﻣﻄﺎﻟﺒﻴ ــﻦ اﻟﺠﻬ ــﺎت اﻟﻤﻌﺘﻴﺔ ﺑﺎﺧﺘﻴ ــﺎر ﺧﻄﺒﺎء‬ ‫ﻋﻘ ــﻼء ﻳﻌﺘﻠﻮن ﻫﺬه اﻟﻤﻨﺎﺑﺮ ﻟﺤﺚ اﻟﻨﺎس ﻋﻠﻰ‬ ‫اﻟﺘﺴﺎﻣﺢ واﻟﺘﻌﺎﻳﺶ ووﺣﺪة اﻟﻤﺠﺘﻤﻊ‪.‬‬ ‫وﻗﺎل اﻟﻤﻮاﻃﻦ ﻫﺎﺷ ــﻢ آل ﻳﻮﺳﻒ‪ :‬إﻧﻨﺎ ﻻ‬ ‫ﻧﺮﺿﻰ ﺑﺄن ﺗﺴ ــﺘﻐﻞ ﺧﻄﺐ اﻟﺠﻤﻌ ــﺔ ﻟﺘﺤﻘﻴﻖ‬ ‫اﻟﻔﺮﻗ ــﺔ واﻟﺨﻼف ﺑﻴﻦ اﺑﻨ ــﺎء اﻟﻮﻃﻦ اﻟﻮاﺣﺪ‪،‬‬

‫ﺳﻴﺪة ﺑﺎﻟﻘﺮب ﻣﻦ ﺳﻮق اﻟﻘﻄﻴﻒ‬

‫وﻧﺪﻋ ــﻮ ﺑ ــﺄن ﺗﻜﻮن ﺧﻄ ــﺐ اﻟﺠﻤﻌ ــﺔ ﻟﺘﺤﻘﻴﻖ‬ ‫اﻟﺘﻀﺎﻣ ــﻦ واﻟﺘﺂﻟﻒ ﺑﻴﻦ أﻓﺮاد اﻟﻤﺠﺘﻤﻊ ﺑﺪون‬ ‫ﺗﻤﻴﻴ ــﺰ ﻣﻨﺎﻃﻘ ــﻲ أو ﻃﺎﺋﻔ ــﻲ‪ ،‬وﻧﻄﺎﻟ ــﺐ ﺑﺄﺧﺬ‬ ‫إﺟ ــﺮاءات ﺻﺎرﻣ ــﺔ ﺿ ــﺪ ﻣﺜ ــﻞ ﻫ ــﺆﻻء اﻟﺬﻳﻦ‬ ‫ﻳﺴﻌﻮن إﻟﻰ اﻟﺘﻔﺮﻗﺔ‪.‬‬ ‫ﻓﻴﻤﺎ أﻛﺪ اﻟﻤﻮاﻃﻦ ﻣﻨﻴﺮ اﻟﻬﻴﺜﻢ رﻓﻀﻪ ﺑﺄي‬ ‫ﺣﺎل ﻣﻦ اﺣﻮال أن ﻧﺮﺿﻰ ﺑﺎﻟﻤﺴ ــﺎس ﺑﺄﻣﻦ‬ ‫اﻟﻮﻃ ــﻦ واﻟﻤﻮاﻃ ــﻦ‪ ،‬ﻣﺆﻛ ــﺪ ًا أن ﻣﺎ ﻳﺤﺪث ﻣﻦ‬ ‫اﻋﺘﺪاء وﺗﻬﺠ ــﻢ وﺗﻬﺪﻳﺪ ارواح واﻟﻤﻤﺘﻠﻜﺎت‬ ‫ﻣﻦ ﻗﺒﻞ ﻫﺆﻻء اﻟﻘﻠﺔ ﻫﻮ ﺷﻜﻞ ﺟﺪﻳﺪ ﻟرﻫﺎب‪،‬‬ ‫وﺑﻬﺬا ﻓﺈن ﻟﻠﺪوﻟﺔ ﺣﻘﻬﺎ اﻟﻤﺸﺮوع ﻓﻲ ﻣﻮاﺟﻬﺔ‬ ‫ﻫ ــﺬا اﻟﻌﺪوان وﻫ ــﺬا اﻟﺘﻌﺪي‪ ،‬وﻟﻬ ــﺎ اﻟﺤﻖ أن‬ ‫ﺗﺘﺼ ــﺪى ﻟﻪ ﻛﻤ ــﺎ ﺗﺼﺪت ﻟﺘﻬﺪﻳ ــﺪات وإرﻫﺎب‬ ‫اﻟﻔﺌﺔ اﻟﻀﺎﻟﺔ ﻣﻦ ﻗﺒﻞ‪.‬‬ ‫أﻣﺎ اﻟﻤﻮاﻃﻦ ﻋﻠﻲ آل ﻋﺒﺪاﻟﻌﻈﻴﻢ ﻓﺎﺳﺘﻨﻜﺮ‬

‫ﻣ ــﺎ ﻳﻘﻮم ﺑﻪ ﺑﻌﺾ اﻟﺸ ــﺒﺎب‬ ‫اﻟﻤﻐ ــﺮر ﺑﻬ ــﻢ ﻣ ــﻦ أﺑﻨ ــﺎء‬ ‫ﻋﻨﻒ ﺗﺠﺎه‬ ‫اﻟﻘﻄﻴ ــﻒ ﻣﻦ ٍ‬ ‫ﻗ ــﻮات اﻣ ــﻦ‪ ،‬وﻗ ــﺎل‪:‬‬ ‫ﻧﺆﻳﺪ ا‪B‬ﺟﺮاءات اﻟﺘﻲ‬ ‫ﻳﺘﺨﺬﻫ ــﺎ رﺟ ــﺎل اﻣﻦ‬ ‫ﻓ ــﻲ ﻣﻮاﺟﻬ ــﺔ ﻣﺜ ــﻞ‬ ‫ﻫ ــﺬه اﻟﺤ ــﺎﻻت ﻟﻠﻀﺮب‬ ‫ﺑﺤ ــﺰم وﺑﻴﺪٍ ﻣ ــﻦ ﺣﺪﻳﺪ‬ ‫ﻋﻠ ــﻰ ﻛﻞ ﻣ ــﻦ ﺗﺴ ــﻮل‬ ‫ﻟ ــﻪ ﻧﻔﺴ ــﻪ ا‪B‬ﺧ ــﻼل‬

‫اﻻﻫﺎﻟﻲ ﻓﻲ ﺳﻮق اﻟﺨﻀﺎر ﺑﺎﻟﻘﻄﻴﻒ ﻳﻮم اﻣﺲ‬

‫‪,4¡›´*f›M^´b+LÄFf£›:Kf~z~6'¡H‬‬ ‫‪f£GbgG*)b;¡•Gbžg/b0œ<œ•†-‬‬

‫‪ÍM2¡†~z•G‬‬ ‫‪CCCCCCCD‬‬

‫š‬

‫*‪fCCCCŒCCCC£CCCC;¡CCCCG‬‬

‫*‪2^†G‬‬

‫*‪iÉCCCCCCCCCCJ'¡CCCCCCCCCC´*KCCCCC|CCCCC~CCCCC|CCCCCsCCCCCgCCCCCG‬‬

‫‬

‫‪·bCCCCHxCCCCM^CCCCH‬‬

‫‬

‫•‪fc~6bp´* —bCC¸ ¯ f~|~|sgH f£†Hb/ ,2bž~7‬‬ ‫•‪—bm´*zŒI¯i*¡›~6z˜1œ<–-°f£•˜<,Ä1‬‬ ‫•*(‪·%°* dCC~CC6bCC²* ‡CCCH –CCHbCC†CCgCCG* ,2bCCCCCCC/‬‬

‫‬

‫‪—K'¡CCCCCC~CCCCCCzCCCCCCH‬‬ ‫‪™CC<^CCG*,^CCCC0K‬‬ ‫*‪f£›cG*K ¤CC›CCŒCCG‬‬ ‫*‪fCCCC£CCCCgCCCCpCCCCgCCCCG‬‬

‫‬

‫•‪·%°* d~6b²* f~6^›J ¯ f~|~|sgH f£†Hb/ ,2bž~7‬‬ ‫•‪—bm´* zŒI ¯ i*¡›~6 lÉ. œ< –- ° f£•˜< ,Ä1‬‬ ‫•‪MSCSEhD¡~6Kx’£Hf˜ƒI&*¯|~|sgH6^›žH,2bž~7‬‬ ‫•‪CCNP ib’c~{G* ¯ |~|sgH 6^›žH ,2bž~7‬‬ ‫•*(‪fCCCCCMyCCCCC£CCCCC•CCCCC½(°*fCCCCC‰CCCCC•CCCCCG*,2bCCCCCCCCCCCCCCCCCCC/‬‬

‫‬

‫‪,^CC0K—K'¡C ~CCzCCH‬‬ ‫*‪ibCCCC£CCcCC€CCgCCG‬‬ ‫‪ibCCCCCCH^CCCCCC³*K‬‬ ‫*‪fCCC£CCCIKÆCCC’CCCG°‬‬

‫‬

‫•‪ibH¡•†´* f£›- —b¸ ¯ f~|~|sgH f£†Hb/ ,2bž~7‬‬ ‫•‪—bm´* zŒI ¯ i*¡›~6 lÉ. œ< –- ° f£•˜< ,Ä1‬‬ ‫•‪—bCCCCC¸ ¯ fCCC~CCC|CCC~CCC|CCCsCCCgCCCH i*4K2‬‬ ‫*‪–CCCCCCCCCF*4K&°*ibCCCIbCCC£CCC+^CCCCC<*¡CCCCCEKfCCCC¸ÄCCCCG‬‬ ‫•‪f£IKƒG°*ibH^³*KdM¡G*ib£›-¯f~|~|sgHi*4K2‬‬ ‫•*(‪fCCCCCMyCCCCC£CCCCC•CCCCC½(°*fCCCCC‰CCCCC•CCCCCG*,2bCCCCCCCCCCCCCCCCCC/‬‬

‫‬

‫‪¥4*2(* CC;¡CCH‬‬

‫‬

‫•‪fCCM4bCC-xCC’CC~CC6 š¡CCC•CCC+2 œCCC< –CCCCM ° –J'¡H‬‬ ‫•‪,2bCC£CCCCG fCCC£CCCGK^CCCG* fCC~CC|CC1xCCG* ,2bž~7‬‬ ‫*‪bCCžCCG2bCC†CCM bCCCH K&* ICDL ·%°* dCC~CC6bCC²‬‬

‫‬

‫‪CCCCCCCCC;¡CCCCCCCCCH‬‬ ‫<‪fCCHbCC<ibCCCEÉCCC‬‬

‫‬

‫•‪šÉCC<(°* —b¸ ¯ f~|~|sgH f£Â2bF&* ,2bž~7‬‬ ‫•‪—bm´*zŒI¯i*¡›~6lÉ.œ<–-°f£•˜<,Ä1‬‬ ‫•‪,2bCC£CCCCG fCCC£CCCGK^CCCG* fCC~CC|CC1xCCG* ,2bž~7‬‬ ‫*‪bCCžCCG2bCC†CCM bCCCH K&* ICDL ·%°* dCC~CC6bCC²‬‬

‫‪f+¡•€´*iÉJ'¡´*Ki*ij*™ž£DxD¡g-œ»)b;¡G* wžGš^gG*¯Íc=*xG*¢•†D‬‬ ‫*‪·bgG*ÁKƒG°*^MÄG*¢•<f£-*wG*,Ì~zG*—b~64b+šx’gG‬‬

‫‪tawzeefsite@yahoo.com‬‬

‫‪N‬‬ ‫<•˜‪š¡MfMbž›+¡’£~6£;¡gG*ibc•:—bcg~6°^<¡Hx1%*&b+b‬‬ ‫‪CJ‬‬

‫ﺑﺎﻣ ــﻦ ﻓ ــﻲ اﻟﻘﻄﻴ ــﻒ ﻛﺄي‬ ‫ﻣﺪﻳﻨﺔ ﻓﻲ اﻟﻤﻤﻠﻜﺔ‪ ،‬ﻣﻀﻴﻔ ًﺎ‬ ‫أﻧﻨﻲ ﻣ ــﻦ أﺑﻨﺎء ﻣﺤﺎﻓﻈﺔ‬ ‫اﻟﻘﻄﻴ ــﻒ‪ ،‬وﻗ ــﺪ رأﻳﻨ ــﺎ‬ ‫أن ﻗ ــﻮات اﻣ ــﻦ ﻟ ــﻢ‬ ‫ﺗﺒ ــﺎدر ﺑﺎﻟﻤﻮاﺟﻬ ــﺔ‬ ‫واﻻﻋﺘ ــﺪاء ﻋﻠ ــﻰ‬ ‫أﺣﺪ وأﻧﻬ ــﻢ ﻳﻌﻤﻠﻮن‬ ‫ﻋﻠ ــﻰ ﺣﻤﺎﻳﺔ اﻣﻦ‬ ‫واﻟﺴ ــﻬﺮ ﻋﻠ ــﻰ‬

‫راﺣﺘﻨﺎ‪.‬‬ ‫ﻓﻴﻤ ــﺎ أﻛ ــﺪ اﻟﻤﻮاﻃ ــﻦ ﻣﺤﻤ ــﺪ آل ﺳ ــﻮاد‬ ‫أن واﺟﺒﻨ ــﺎ ﺟﻤﻴ ًﻌ ــﺎ ﻳﺤﺘ ــﻢ ﻋﻠﻴﻨ ــﺎ أن ﻧﻮﺣ ــﺪ‬ ‫أﻳﺪﻳﻨ ــﺎ ﻟﻠﺘﺼ ــﺪي ﻟﻬ ــﺬه اﻟﻔﺌ ــﺔ اﻟﺘ ــﻲ ﺗﺤﺎول‬ ‫زﻋﺰﻋﺔ اﻻﻣﻦ واﻻﺳ ــﺘﻘﺮار ﻣﻦ ﺧﻼل اﻋﻤﺎل‬ ‫ا‪B‬رﻫﺎﺑﻴ ــﺔ اﻟﻤﺘﻤﺜﻠﺔ ﻓﻲ اﻻﻋﺘ ــﺪاء ﻋﻠﻰ رﺟﺎل‬ ‫اﻣ ــﻦ وا‪B‬ﺿ ــﺮار ﺑ ــﺎرواح واﻟﻤﻤﺘﻠ ــﻜﺎت‬ ‫اﻟﺨﺎﺻﺔ واﻟﻌﺎﻣﺔ‪.‬‬ ‫ﺟﺎﺳ ــﻢ اﻟﻬﺎﺷﻢ أﺣﺪ ﺳﻜﺎن ﺑﻠﺪة اﻟﻌﻮاﻣﻴﺔ‬ ‫ﺑﻤﺤﺎﻓﻈ ــﺔ اﻟﻘﻄﻴ ــﻒ‪ ،‬ﻗﺎل‪ :‬ﻋﻠﻰ‬ ‫اﻟﺠﻬ ــﺎت اﻟﻤﺨﺘﺼ ــﺔ أن‬ ‫ﺗﻘ ــﻮم ﻣ ــﻦ ان‬ ‫ﺑﻌﻤ ــﻞ‬

‫ﺟ ــﺮد ﻟﺠﻤﻴ ــﻊ ﺧﻄﺒ ــﺎء اﻟﻤﺴ ــﺎﺟﺪ وﺗﻌﻴﻴ ــﻦ‬ ‫اﻟﻜﻔﺆ اﻟﺬي ﻳﺴ ــﻌﻰ إﻟﻰ اﻟﺘﺴ ــﺎﻣﺢ وإﻟﻰ ﺣﺐ‬ ‫اﻟﻮﻃﻦ‪ .‬ﻓﻤﺎ ﺣﺪث ﻣﻦ اﺳﺘﻐﻼل أﺣﺪ اﻟﺨﻄﺒﺎء‬ ‫ﻟﻤﻨﺎﺑ ــﺮ اﻟﺠﻤﻌﻪ ﻳﻌﺘﺒﺮ ﻟﺨﺪﻣ ــﺔ ﻗﻮى ﺧﺎرﺟﻴﺔ‬ ‫ﺗﻬﺪف إﻟﻰ اﻟﺘﻔﺮﻗ ــﺔ ﺑﻴﻦ أﺑﻨﺎء اﻟﻮﻃﻦ‪ ،‬وﻧﺤﻦ‬ ‫ﻛﻤﻮاﻃﻨﻴﻦ ﻟﻦ ﻧﺮﺿﻰ وﻟﻦ ﻧﺴﻤﺢ ﻟﻤﺜﻞ ﻫﺆﻻء‬ ‫اﻟﺨﻄﺒ ــﺎء أن ﻳﻨﺎﻟﻮا ﻣﻦ أﺑﻨﺎء ﺷ ــﻌﺒﻬﻢ ﺑﺨﻄﺐ‬ ‫ﺳﻴﺎﺳﻴﺔ ﻣﻐﺮﺿﺔ‪.‬‬ ‫وﻗ ــﺎل ﻋﻠ ــﻰ آل راﺿ ــﻲ‪ :‬ﻧﻄﺎﻟ ــﺐ وزارة‬ ‫اوﻗ ــﺎف ﺑﻤﺮاﻗﺒﺔ ﻫ ــﺆﻻء اﻟﺨﻄﺒ ــﺎء اﻟﺬﻳﻦ ﻻ‬ ‫ﻳﻠﺘﺰﻣ ــﻮن ﺑﻀﻮاﺑ ــﻂ اﻟﺨﻄﺒﺔ وإﺻ ــﺪار ﻗﺮار‬ ‫ﺑﻤﻨﻌﻬﻢ ﻣﻦ اﻋﺘﻼء اﻟﻤﻨﺎﺑﺮ ﻓﻮ ًرا وﻣﺤﺎﺳﺒﺘﻬﻢ‪،‬‬ ‫ن أﻫﺪاﻓﻬ ــﻢ ﺗﺴ ــﻌﻰ إﻟ ــﻰ زﻋﺰﻋ ــﺔ اﻣﻦ ﻓﻲ‬ ‫وﻃﻨﻨﺎ وﻫﺬا اﻟﺸﻲء ﻻ ﻧﺮﺿﺎه ﻧﻬﺎﺋﻴًﺎ‪.‬‬ ‫وﻋﺒ ــﺮ ﺟﻌﻔﺮ اﻟﺠﻌﻔ ــﺮ ﻋﻦ اﺳ ــﺘﻴﺎﺋﻪ ﺑﻌﺪ‬ ‫ﺳ ــﻤﺎع ﺧﻄﺒ ــﺔ أﺣ ــﺪ اﻟﻤﺸ ــﺎﺋﺦ ﻓ ــﻲ اﻟﻘﻄﻴ ــﻒ‬ ‫واﻟﺘ ــﻲ ﻳﻬ ــﺪف ﻣ ــﻦ ﺧﻼﻟﻬ ــﺎ إﻟ ــﻰ أﻣ ــﻮر ﻧﺤﻦ‬ ‫ﻛﻤﻮاﻃﻨﻴ ــﻦ ﻻ ﻧﺮﺿﺎﻫ ــﺎ ﻧﻨﺎ ﻧﻌﻴ ــﺶ ﻓﻲ ﺑﻠﺪ‬ ‫آﻣﻦ وﻓﻲ ﻧﻌﻤﺔ اﻣ ــﻦ واﻣﺎن اﻟﺬي ﻳﻔﺘﻘﺪﻫﺎ‬ ‫اﻟﻜﺜﻴ ــﺮ ﻓ ــﻲ دول اﻟﻌﺎﻟ ــﻢ‪ ،‬وﺳ ــﻮف ﻧﻘ ــﻒ ﻣﻊ‬ ‫اﻟﺠﻬ ــﺎت اﻣﻨﻴ ــﺔ ﻟﻮﻗ ــﻒ ﻣﺜ ــﻞ ﻫ ــﺬه اﺑﻮاق‬ ‫اﻟﺘﻲ ﺗﺤﺮﻛﻬﺎ ﺟﻬﺎت ﺧﺎرﺟﻴﺔ‪.‬‬ ‫وﺛ ّﻤ ــﻦ ﻋ ــﺪد ﻛﺒﻴ ــﺮ ﻣ ــﻦ أﻫﺎﻟ ــﻲ اﻟﻘﻄﻴ ــﻒ‬ ‫اﻻﺳ ــﺘﻘﺮار اﻣﻨ ــﻲ اﻟﺬي ﺗﻮﻓ ــﺮه اﻟﺪوﻟﺔ ﻋﺒﺮ‬ ‫ﻣﻨﻈﻮﻣ ــﺔ اﻣ ــﻦ اﻟﻤﺘﻜﺎﻣﻠ ــﺔ اﻟﻤﻮﺟ ــﻮدة ﻓ ــﻲ‬ ‫ﻛﺎﻓ ــﺔ ﻣﻨﺎﻃﻖ وﻣ ــﺪن وﻗﺮى وﻫﺠ ــﺮ اﻟﻤﻤﻠﻜﺔ‪،‬‬ ‫ﻣﻮﺿﺤﻴ ــﻦ أن اﻣ ــﻦ أﻣﺎﻧ ــﺔ ﻓ ــﻲ ﻋﻨ ــﻖ ﻛﻞ‬ ‫ﻣﻮاﻃ ــﻦ وﻣﻮاﻃﻨ ــﺔ‪ ،‬وﻫ ــﻮ »ﺧﻂ أﺣﻤ ــﺮ« وﻻ‬ ‫ﻳﻤﻜﻦ ﺗﺠﺰﺋﺘ ــﻪ‪ ،‬ﻧﻪ وﺣﺪة ﻣﺘﻜﺎﻣﻠﺔ ﻳﺸ ــﺘﺮك‬ ‫ﻓﻴﻬ ــﺎ رﺟﻞ اﻣﻦ واﻟﻤﻮاﻃﻦ ﻋﻠﻰ ﺣﺪ ﺳ ــﻮاء‪،‬‬ ‫ﻣﻮﺿﺤﻴﻦ أن اﻟﺤﺎﻻت اﻟﻔﺮدﻳﺔ اﻟﺘﻲ ﺗﺸﻬﺪﻫﺎ‬ ‫اﻟﻤﺤﺎﻓﻈﺔ ﻟ ــﻦ ﺗﺆﺛﺮ ﻋﻠ ــﻰ اﻟﺮواﺑﻂ واﻟﻤﺤﺒﺔ‬ ‫واﻟﻮﻻء ﻟﻠﻘﻴﺎدة واﻟﺸﻌﺐ‪.‬‬

‫ﺟﺎﻧﺐ آﺧﺮ ﻣﻦ ﺳﻮق اﻟﺨﻤﻴﺲ‬

‫*‪œcˆG*žH&²*gM^©j*4^t¶*gqDc”H9yˆHjc¥GcˆD“Ë‚I‬‬ ‫ﺣﺎﺗﻢ اﻟﻌﻤﻴﺮي ‪ -‬ﻣﻜﺔ اﻟﻤﻜﺮﻣﺔ‬ ‫ﺗﻨﻈ ــﻢ ﻣﺪﻳﻨ ــﺔ ﺗﺪرﻳ ــﺐ اﻣ ــﻦ اﻟﻌ ــﺎم‬ ‫ﺑﻤﻨﻄﻘ ــﺔ ﻣﻜ ــﺔ اﻟﻤﻜﺮﻣ ــﺔ اﻟﻴ ــﻮم ﻓﻌﺎﻟﻴ ــﺎت‬ ‫اﻟﻤﻌ ــﺮض اﻣﻨ ــﻲ اﻟﺘﻮﻋﻮي ﻋ ــﻦ أﺿﺮار‬ ‫اﻟﻤﺨ ــﺪرات وﻣﻜﺎﻓﺤ ــﺔ اﻟﺘﺪﺧﻴ ــﻦ‪ ،‬وذﻟ ــﻚ‬ ‫ﺑﺎﻟﺘﻌ ــﺎون ﻣ ــﻊ إدارة ﻣﻜﺎﻓﺤ ــﺔ اﻟﻤﺨﺪرات‬ ‫ﺑﺎﻟﻌﺎﺻﻤ ــﺔ اﻟﻤﻘﺪﺳ ــﺔ‪،‬وﻣﻊ اﻟﺠﻤﻌﻴ ــﺔ‬ ‫اﻟﻮﻃﻨﻴ ــﺔ اﻟﺨﻴﺮﻳ ــﺔ ﻟﻤﻜﺎﻓﺤ ــﺔ اﻟﺘﺪﺧﻴ ــﻦ‬ ‫واﻟﻤﺨﺪرات ﺑﺎﻟﻌﺎﺻﻤﺔ اﻟﻤﻘﺪﺳ ــﺔ ‪-‬ﻛﻔﻰ‪-‬‬ ‫ﻣﺘﻀﻤ ًﻨ ــﺎ اﻟﻌﺪﻳ ــﺪ ﻣﻦ اﻟﺒﺮاﻣ ــﺞ اﻟﺘﻮﻋﻮﻳﺔ‬ ‫واﻟﻠﻮﺣ ــﺎت ا‪B‬رﺷ ــﺎدﻳﺔ ﻋ ــﻦ أﺿ ــﺮار‬ ‫اﻟﻤﺨﺪرات واﻟﺘﺪﺧﻴ ــﻦ وﺧﻄﻮرﺗﻬﻤﺎ ﻋﻠﻰ‬ ‫اﻟﻔ ــﺮد واﻟﻤﺠﺘﻤﻊ‪،‬واﻟﺘﺤﺬﻳ ــﺮ ﻣ ــﻦ ﺗﻠ ــﻚ‬ ‫اﻟﺴﻤﻮم اﻟﺘﻲ ﺗﻀﺮ ﺑﺤﻴﺎة ا‪B‬ﻧﺴﺎن‪.‬‬

‫ﻫ ــﺬه اﻟﺴ ــﻤﻮم ﻋﻠ ــﻰ اﻟﻔ ــﺮد‬ ‫وﺳ ــﻴﻘﻮم ﻗﺎﺋ ــﺪ ﻣﺪﻳﻨ ــﺔ‬ ‫واﻟﻤﺠﺘﻤﻊ‪،‬وﺳ ــﻴﺘﻢ ﺗﻨﻔﻴ ــﺬ‬ ‫ﺗﺪرﻳ ــﺐ اﻣﻦ اﻟﻌﺎم ﺑﻤﻨﻄﻘﺔ‬ ‫ﻣﺜﻞ ﻫﺬه اﻟﺒﺮاﻣﺞ اﻟﺘﻮﻋﻮﻳﺔ‬ ‫ﻣﻜﺔ اﻟﻤﻜﺮﻣﺔ اﻟﻌﻘﻴﺪ ﻣﺴﻌﻮد‬ ‫اﻟﺘﺜﻘﻴﻔﻴﺔ‪،‬وﺧﺎﺻ ــﺔ ﺗﻮﻋﻴ ــﺔ‬ ‫ﺑ ــﻦ ﻓﻴﺼ ــﻞ اﻟﻌﺪواﻧ ــﻲ‬ ‫ﺑﺎﻓﺘﺘ ــﺎح اﻟﻤﻌ ــﺮض اﻟ ــﺬي‬ ‫وإرﺷ ــﺎد وﺗﺜﻘﻴﻒ ﻣﻨﺴﻮﺑﻲ‬ ‫اﻣ ــﻦ اﻟﻌﺎم‪،‬ﻣﺆﻛﺪًا ﺣﺮص‬ ‫ﻳﺘﻀﻤﻦ اﻟﻌﺪﻳﺪ ﻣﻦ اﻟﻠﻮﺣﺎت‬ ‫ودﻋ ــﻢ وﻻة اﻣ ــﺮ ﻟﺘﻠ ــﻚ‬ ‫واﻟﺼﻮر اﻟﻤﻌﺒﺮة واﻟﻤﺆﺛﺮة‬ ‫واﻟﻤﻌ ــﺎرض‬ ‫اﻟﺒﺮاﻣ ــﺞ‬ ‫اﻟﻤﺨ ــﺪرات‬ ‫ﺧﻄ ــﺎر‬ ‫ﺑﺄﻧ ــﻪ‬ ‫اﻟﻬﺎدﻓﺔ‪،‬ﻣﻀﻴ ًﻔ ــﺎ‬ ‫و ا ﻟﺘﺪ ﺧﻴﻦ ‪ ،‬و ﻣﺸ ــﺎ ﻛﻞ‬ ‫اﻟﻌﻘﻴﺪ اﻟﻌﺪواﻧﻲ‬ ‫ا‪B‬دﻣﺎن ﻋﻠﻴﻬﺎ‪،‬وأﺛﺮﻫﺎ اﻟﺴﻠﺒﻲ ﻋﻠﻰ اﻟﻔﺮد ﺳ ــﻴﺘﺨﻠﻞ اﻟﻤﻌ ــﺮض اﻣﻨ ــﻲ اﻟﺘﻮﻋ ــﻮي‬ ‫واﻟﻤﺠﺘﻤ ــﻊ ﻛﺎﻓﺔ‪.‬وأﺷ ــﺎراﻟﻌﺪواﻧﻲ ﻓ ــﻲ ﺗﻮزﻳ ــﻊ اﻟﻌﺪﻳﺪ ﻣﻦ اﻟﻨﺸ ــﺮات واﻟﻜﺘﻴﺒﺎت‬ ‫ﺳ ــﻴﺎق ﺣﺪﻳﺜﻪ‪،‬ﺑﺄﻧ ــﻪ وﺑﻨ ــﺎ ًء ﻋﻠ ــﻰ ﺗﻮﺟﻴﻪ واﻟﻤﻄﻮﻳ ــﺎت واﻟﻤﻠﺼﻘ ــﺎت اﻟﺘ ــﻲ ﺗﺤﻮي‬ ‫ﻣ ــﻦ ﻣﺪﻳ ــﺮ ﻋﺎم اﻣ ــﻦ اﻟﻌ ــﺎم اﻟﻔﺮﻳﻖ أول ﻋﻠ ــﻰ ﻣﻮاد إﻋﻼﻣﻴﺔ ﻫﺎدﻓ ــﺔ ﺗﻮاﻛﺐ أﻫﻤﻴﺔ‬ ‫ﺳ ــﻌﻴﺪ ﺑ ــﻦ ﻋﺒ ــﺪا‪ u‬اﻟﻘﺤﻄﺎﻧﻲ‪،‬ﻟﺮﻓ ــﻊ ﻫﺬا اﻟﻤﻌﺮض‪.‬‬ ‫ﻓﻴﻤ ــﺎ أﺷ ــﺎر ﻣﺪﻳ ــﺮ ﻗﺴ ــﻢ اﻟﻌﻼﻗ ــﺎت‬ ‫ﻣﺴﺘﻮى اﻟﺤﺲ واﻟﻮﻋﻲ اﻣﻨﻲ ﺑﺄﺿﺮار‬

‫واﻟﺘﻮﺟﻴ ــﻪ ﺑﻤﺪﻳﻨ ــﺔ ﺗﺪرﻳﺐ اﻣ ــﻦ اﻟﻌﺎم‬ ‫اﻟﻤﻘ ــﺪم ﺧﺎﻟﺪ ﺑﻦ ﺣﻤﻴ ــﺪان اﻟﺤﻤﻴﺪان‪،‬ﺑﺄن‬ ‫ﻫﺬا‪،‬اﻟﻤﻌ ــﺮض اﻣﻨ ــﻲ اﻟﺘﻮﻋ ــﻮي‬ ‫ﻳﻬ ــﺪف ﻟﻠﻨﺸ ــﺮ ﺛﻘﺎﻓ ــﺔ اﻟﻮﻋ ــﻲ واﻟﺘﺄﻛﻴ ــﺪ‬ ‫ﻋﻠ ــﻰ أﻫﻤﻴ ــﺔ أن ﻳﻜ ــﻮن رﺟﻞ اﻣ ــﻦ ﻣﻠﻤًﺎ‬ ‫ﺑﺎﻟﻜﺜﻴ ــﺮ ﻣ ــﻦ اﻣ ــﻮر اﻟﺘ ــﻲ ﺗﺤﻴ ــﻂ ﺑ ــﻪ‬ ‫وﺑﺎﻟﻤﺠﺘﻤﻊ‪،‬واﻟﺘﺤﺬﻳﺮ ﻣﻦ رﻓﻘﺎء اﻟﺴﻮء‪.‬‬ ‫ﻳﺬﻛ ــﺮ أن ﻣﺪﻳﻨﺔ ﺗﺪرﻳ ــﺐ اﻣﻦ اﻟﻌﺎم‬ ‫ﺑﻤﻨﻄﻘﺔ ﻣﻜﺔ اﻟﻤﻜﺮﻣﺔ ﺗﺤﺘﻀﻦ ﻫﺬه اﻳﺎم‬ ‫اﻟﻌﺪﻳﺪ ﻣﻦ اﻟﺪورات اﻟﺘﺄﻫﻴﻠﻴﺔ‪،‬واﻟﺪورات‬ ‫اﻟﺘﺨﺼﺼﻴﺔ‪،‬واﻟﺪورات اﻟﺤﺘﻤﻴﺔ‪،‬ﻳﺸﺎرك‬ ‫ﻓﻴﻬ ــﺎ ﻗﺮاﺑ ــﺔ)‪(٤‬آﻻف رﺟ ــﻞ أﻣ ــﻦ ﺑﻴ ــﻦ‬ ‫ﺿﺎﺑﻂ‪،‬وأﻓ ــﺮاد وﻃﻠﺒﺔ اﻟ ــﺪورات ‪،‬اﻟﺬﻳﻦ‬ ‫ﺳ ــﻮف ﻳﺴ ــﺘﻔﻴﺪون ﻣ ــﻦ ﻫ ــﺬا اﻟﻤﻌ ــﺮض‬ ‫اﻣﻨﻲ اﻟﺘﻮﻋﻮي‪.‬‬

‫‪j*4^t¶*eMy -gqDc”Hƒ‚1¤—<Ÿ£ˆ—‚M,c€¨E‬‬ ‫ﺳﻠﻮى ﺣﻤﺪي ‪ -‬اﻟﺮﻳﺎض‬ ‫ﻗ ــﺎم ﻣﺠﻤﻮﻋ ــﺔ ﻣ ــﻦ أﺻﺤ ــﺎب اﻟﻔﻀﻴﻠﺔ‬ ‫ﻗﻀ ــﺎة ﻣﺤﻜﻤ ــﺔ اﻻﺳ ــﺘﺌﻨﺎف ﺑﺎﻟﺮﻳ ــﺎض‬ ‫ﻣﺆﺧـ ـ ًﺮا ﺑﺰﻳ ــﺎرة ﻟﻠﻤﺪﻳﺮﻳﺔ اﻟﻌﺎﻣ ــﺔ ﻟﻤﻜﺎﻓﺤﺔ‬ ‫اﻟﻤﺨ ــﺪرات‪ ،‬ﺣﻴﺚ ﻛﺎن ﻓﻲ اﺳ ــﺘﻘﺒﺎﻟﻬﻢ ﻣﺪﻳﺮ‬ ‫ﻋ ــﺎم ﻣﻜﺎﻓﺤﺔ اﻟﻤﺨ ــﺪرات اﻟﻠ ــﻮاء ﻋﺜﻤﺎن ﺑﻦ‬ ‫ﻧﺎﺻﺮ اﻟﻤﺤﺮج وﻋﺪد ﻣﻦ ﻗﻴﺎدات اﻟﻤﺪﻳﺮﻳﺔ‪.‬‬ ‫واﺳ ــﺘﻬﻠﺖ اﻟﺰﻳ ــﺎرة ﺑﺠﻮﻟ ــﺔ ﻋﻠ ــﻰ‬ ‫اﻟﻤﻌ ــﺮض اﻟﺮﺋﻴﺴ ــﻲ ﻓﻲ اﻟﻤﺪﻳﺮﻳ ــﺔ اﻟﺨﺎص‬ ‫ﺑﻄﺮق وأﺳﺎﻟﻴﺐ ﺗﻬﺮﻳﺐ وﺗﺮوﻳﺞ اﻟﻤﺨﺪرات‬ ‫ﺑﺄﻧﻮاﻋﻬ ــﺎ وﻛﻤﻴ ــﺎت ﺿﺒﻄﻴ ــﺎت اﻟﻤﺨ ــﺪرات‬ ‫ﻟ‪f‬ﻋﻮام اﻟﺜﻼﺛﺔ اﻟﻤﺎﺿﻴﺔ‪ .‬ﻛﻤﺎ اﻃﻠﻊ أﺻﺤﺎب‬ ‫اﻟﻔﻀﻴﻠ ــﺔ اﻟﻘﻀ ــﺎة ﻋﻠ ــﻰ ﺳ ــﻴﺮ ﻋﻤ ــﻞ ﻣﺮﻛ ــﺰ‬ ‫اﻟﻘﻴﺎدة واﻟﺴ ــﻴﻄﺮة واﻟﺘﺤﻜ ــﻢ ﻓﻲ اﻟﻤﺪﻳﺮﻳﺔ‪،‬‬ ‫واﻃﻠﻌ ــﻮا ﻋﻠﻰ ﺧﻄ ــﻮط ﺗﻬﺮﻳ ــﺐ اﻟﻤﺨﺪرات‬ ‫اﻟﺪوﻟﻴ ــﺔ وﻧﺘﺎﺋ ــﺞ اﺑﺤ ــﺎث اﻟﻤﺨﺒﺮﻳ ــﺔ اﻟﺘﻲ‬

‫اﻟﺼﺤﻴﺔ واﻟﻨﻔﺴﻴﺔ ﻋﻠﻰ ا‪B‬ﻧﺴﺎن‪.‬‬ ‫وﺷ ــﺎﻫﺪ أﺻﺤ ــﺎب اﻟﻔﻀﻴﻠ ــﺔ اﻟﻘﻀ ــﺎة‬ ‫ﺗﺠﺮﺑ ــﺔ اﻟﻤﺪﻳﺮﻳ ــﺔ ﻓﻲ ﻧﻈ ــﺎم ﺗﺘﺒ ــﻊ ﻣﺮﻛﺒﺎت‬ ‫ﺟﻬ ــﺎز ﻣﻜﺎﻓﺤ ــﺔ اﻟﻤﺨ ــﺪرات اﻟﻤﺘﻮاﺟ ــﺪة‬ ‫ﺑﺎﻟﻤﻴﺪان وﻣﻌﺮﻓﺔ ﺗﺤﺮﻛﺎﺗﻬﺎ وﻣﻮاﻗﻌﻬﺎ‪.‬‬ ‫واﺳ ــﺘﻌﺮض ﻗﺴ ــﻢ اﻟﻮﺳ ــﺎﺋﻞ اﻟﺮﻗﺎﺑﻴﺔ‬ ‫)اﻟﻜﻼب اﻟﺒﻮﻟﻴﺴﻴﺔ( اﻟﺘﺎﺑﻊ ﻟﻠﻤﺪﻳﺮﻳﺔ ﺗﺠﺮﺑﺔ‬ ‫اﻛﺘﺸ ــﺎف اﻟﺤﺸ ــﻴﺶ واﻟﺤﺒ ــﻮب اﻟﻤﺨ ــﺪرة‬ ‫واﺳﻠﺤﺔ ﻓﻲ أﻣﺎﻛﻦ إﺧﻔﺎﺋﻬﺎ‪.‬‬ ‫وﻓ ــﻲ ﺧﺘ ــﺎم اﻟﺰﻳ ــﺎرة ﻧﺎﻗ ــﺶ أﺻﺎﺣﺐ‬ ‫اﻟﻔﻀﻴﻠ ــﺔ ﻣﻊ ﻣﺴ ــﺆوﻟﻲ ﻣﻜﺎﻓﺤﺔ اﻟﻤﺨﺪرات‬ ‫ﻋ ــﺪد ﻣ ــﻦ اﻟﻤﻮاﺿﻴ ــﻊ ذات اﻻﻫﺘﻤ ــﺎم‬ ‫اﻟﻤﺸﺘﺮك واﻟﺠﻮاﻧﺐ اﻟﺸ ــﺮﻋﻴﺔ واﻟﻘﺎﻧﻮﻧﻴﺔ‬ ‫ﻓ ــﻲ إﺟ ــﺮاءات اﻟﻀﺒ ــﻂ واﺳ ــﺘﻤﻌﻮا إﻟ ــﻰ‬ ‫ﻗﻀﺎة ﻳﻄﻠﻌﻮن ﻋﻠﻰ ﺧﻄﻂ ﻣﻜﺎﻓﺤﺔ اﻟﻤﺨﺪرات‬ ‫ﻣﻼﺣﻈ ــﺎت اﻟﻘﻀ ــﺎة ﻓ ــﻲ ﻫﺬا اﻟﺠﺎﻧ ــﺐ‪ ،‬وﻗﺪ‬ ‫أﺟﺮاﻫ ــﺎ ﻣﺮﻛﺰ اﺑﺤ ــﺎث اﻟﻤﺨﺒﺮﻳﺔ وﻣﺮاﻗﺒﺔ ﻣﻦ أﻧﻮاع ��ﻟﻤﺨﺪرات وﻣﺎ ﺗﺸﻤﻠﻪ ﻣﻦ ﻣﻜﻮﻧﺎت وﺟﺪت اﻫﺘﻤﺎﻣًﺎ ﻛﺒﻴ ًﺮا ﻟﺪى ﻣﺴ ــﺆوﻟﻲ ﺟﻬﺎز‬ ‫اﻟﺴ ــﻼﺋﻒ ﺑﺎﻟﻤﺪﻳﺮﻳﺔ ﻟﻌﻴﻨ ــﺎت اﻟﻤﻀﺒﻮﻃﺎت وﺗﺮاﻛﻴ ــﺐ ﻣﺘﻌ ــﺪدة‪ ،‬وآﺛﺎرﻫ ــﺎ وأﺿﺮارﻫ ــﺎ اﻟﻤﻜﺎﻓﺤﺔ‪.‬‬


‫‪        !  "#‬‬

‫‬

‫)‪$#% &'( &# (*+, -.$‬‬

‫‪B2‬‬

‫ ‬

‫*‪,^/gIcH&c+cŽN ;£He-*Ky+e<ËhG*±’¥‘qhG‬‬

‫ ‪HK SJI TU B-V E'W X%3FU D‬‬ ‫ﺳﻌﺪ آل ﻣﻨﻴﻊ ‪ -‬ﺟﺪة‬

‫ﻛﺸ ــﻔﺖ اﻟﺘﺤﻘﻴﻘﺎت اوﻟﻴﺔ‬ ‫اﻟﺘ ــﻲ ﻳﺠﺮﻳﻬ ــﺎ ﻗﺴ ــﻤﻲ اﻟﻤﺘﺎﺑﻌﺔ‬ ‫ا‪B‬دارﻳﺔ واﻟﺸﺆون اﻟﻘﺎﻧﻮﻧﻴﺔ ﻓﻲ‬ ‫أﻣﺎﻧﺔ ﺟﺪة ﻋﻦ وﺟﻮد ﺗﻼﻋﺐ ﻓﻲ‬ ‫رواﺗ ــﺐ ‪ ٦٠‬ﻣﻮﻇ ًﻔ ــﺎ ﻓﻲ ﻣﺨﺘﻠﻒ‬ ‫أﻗﺴ ــﺎم اﻣﺎﻧ ــﺔ‪ .‬وﺗﺒﻴ ــﻦ ﻗﻴ ــﺎم‬ ‫ﺑﻌ ــﺾ اﻟﻤﻮﻇﻔﻴﻦ اﻟﺬﻳ ــﻦ ﻟﺪﻳﻬﻢ‬ ‫ﺻﻼﺣﻴﺔ اﻟﺪﺧ ــﻮل ﻋﻠﻰ ﺑﺮﻧﺎﻣﺞ‬ ‫اﻟﺮواﺗ ــﺐ ا‪B‬ﻟﻜﺘﺮوﻧ ــﻲ ﺑﺈﺟ ــﺮاء‬ ‫زﻳﺎدات ﻣﺘﻜ ــﺮرة ﻟﺮواﺗﺐ ﺑﻌﺾ‬ ‫اﻟﻤﻌﻴﻨﻴﻦ ﻋﻠﻰ اﻟﺒﻨﻮد ﻣﻨﺬ ﺑﺪاﻳﺔ‬ ‫اﻟﻌﺎم اﻟﻤﺎﻟﻲ اﻟﻤﺎﺿﻲ‪.‬‬ ‫وأوﺿ ــﺢ ﻣﺼ ــﺪر ﻣﻄﻠﻊ ﻓﻲ‬ ‫اﻣﺎﻧ ــﺔ أن رﺳ ــﺎﻟﺔ إﻟﻜﺘﺮوﻧﻴ ــﺔ‬ ‫أرﺳ ــﻠﻬﺎ أﺣ ــﺪ اﻟﻤﻮﻇﻔﻴ ــﻦ ﻋﻠ ــﻰ‬ ‫ا‪B‬ﻳﻤﻴﻞ اﻟﺨﺎص ﻣﻴﻦ ﻣﺤﺎﻓﻈﺔ‬ ‫ﺟﺪة د‪.‬ﻫﺎﻧﻲ أﺑﻮ راس ﻣﻦ ﺧﻼل‬

‫ﺿﻮﺋﻴﺔ ﻟﻤﺎ ﻧﺸﺮﺗﻪ )اﻟﻤﺪﻳﻨﺔ(‬

‫اﻟﻤﻮﻗ ــﻊ ا‪B‬ﻟﻜﺘﺮوﻧﻲ ﻛﺎﻧﺖ أوﻟﻰ‬ ‫ﺧﻴﻮط اﻛﺘﺸ ــﺎف اﻟﻘﻀﻴﺔ ﺣﻴﺚ‬ ‫ﺗﻀﻤ ــﻦ ا‪B‬ﻳﻤﻴﻞ ﺗﻨﺒﻴ ًﻬ ــﺎ ﻟ‪f‬ﻣﻴﻦ‬ ‫ﻋ ــﻦ وﺟ ــﻮد ﺗﻌﺪﻳ ــﻼت ﺑﺎﻟﺰﻳﺎدة‬ ‫ﻓﻲ رواﺗ ــﺐ ‪ ٣‬ﻣﻮﻇﻔﻴﻦ ﺑﻄﺮﻳﻘﺔ‬ ‫ﻏﻴ ــﺮ ﻧﻈﺎﻣﻴ ــﺔ‪ ،‬وأﺣ ــﺎل اﻣﻴ ــﻦ‬ ‫اﻟﺮﺳ ــﺎﻟﺔ اﻟﻤﺬﻛ ــﻮرة ‪B‬دارة‬ ‫اﻟﻤ ــﻮارد اﻟﺒﺸ ــﺮﻳﺔ ﻟﻠﺘﺄﻛ ــﺪ ﻣ ــﻦ‬

‫ﺻﺤ ــﺔ اﻟﻤﻼﺣﻈﺔ‪ ،‬وﻋﻠ ــﻰ اﻟﻔﻮر‬ ‫ﺷ ــﻜﻠﺖ ﻟﺠﻨﺔ ﻟﻠﺘﺤﻘﻴﻖ اﺳﺘﺪﻋﺖ‬ ‫اﻟﻤﻮﻇﻔﻴﻦ اﻟﺜﻼﺛﺔ اﻟﺬﻳﻦ اﻋﺘﺮﻓﻮا‬ ‫ﺑﻮﺟ ــﻮد زﻳ ــﺎدات ﻓ ــﻲ رواﺗﺒﻬ ــﻢ‬ ‫ﺗﻤ ــﺖ ﺑﻌﻠ ــﻢ ﻣﺪﻳﺮﻫ ــﻢ‪ ،‬وﻋﻨ ــﺪ‬ ‫اﺳﺘﺪﻋﺎء اﻟﻤﺪﻳﺮ اﻟﻤﺒﺎﺷﺮ اﻋﺘﺮف‬ ‫ﺑﺄن اﻟﺘﻌﺪﻳﻞ ﺗﻢ ﺑﻤﻌﺮﻓﺔ ﻣﺴﺆول‬ ‫اﻟﺮواﺗﺐ ﻓﻲ اﻟﻤﻮارد اﻟﺒﺸ ــﺮﻳﺔ‪.‬‬

‫‪^=^ˆ+’—‚-,^<*£G*,^/eJ*£H‬‬ ‫ﺳﺎﻟﻲ ﺟﺎد ا‪ - u‬ﺟﺪة‬ ‫ﺗﺤﺖ ﺷ ــﻌﺎر »ﻣﻮاﻫ ــﺐ واﻋﺪة ﻟﻤﺴ ــﺘﻘﺒﻞ واﻋﺪ«‬ ‫ﺗﺤﺘﻀ ــﻦ ﺟ ــﺪة ﻋﻠﻰ ﻣ ــﺪار ﻳﻮﻣﻲ اﻻﺛﻨﻴ ــﻦ واﻟﺜﻼﺛﺎء‬ ‫اﻟﻘﺎدﻣﻴ ــﻦ اﻟﻤﻠﺘﻘ ــﻰ اول ﻟﻠﻤﻮاﻫ ــﺐ واﻟ ــﺬي ﺗﻨﻈﻤﻪ‬ ‫ﻟﺠﻨ ــﺔ اﻟﻤﺪارس اﻫﻠﻴﺔ واﻟﻌﺎﻟﻤﻴﺔ ﺑﺎﻟﻐﺮﻓﺔ اﻟﺘﺠﺎرﻳﺔ‬ ‫اﻟﺼﻨﺎﻋﻴ ــﺔ ﺑﺠ ــﺪة ﺑﺎﻟﺘﻌ ــﺎون ﻣ ــﻊ ﻣﻜﺘ ــﺐ »اﻗ ــﺮأ«‬ ‫ﻟﻼﺳﺘﺸﺎرات اﻟﺘﻌﻠﻴﻤﻴﺔ واﻟﺘﺮﺑﻮﻳﺔ‪ .‬وﻳﺸﻬﺪ اﻟﻤﻠﺘﻘﻰ‬ ‫ﺗﻨﻈﻴ ــﻢ ﻣﻌ ــﺮض ﻣﺼﻐ ــﺮ ﻟﻌ ــﺮض أﻋﻤ ــﺎل وﻣﻨﺘﺠﺎت‬ ‫أﺻﺤ ــﺎب اﻟﻤﻮاﻫ ــﺐ وذﻟ ــﻚ ﻓﻲ ﻣﻘ ــﺮ اﻟﻤﻠﺘﻘ ــﻰ ﺑﻘﺎﻋﺔ‬ ‫إﺳ ــﻤﺎﻋﻴﻞ أﺑ ــﻮ داود ﺑﺎﻟﻐﺮﻓ ــﺔ اﻟﺘﺠﺎرﻳ ــﺔ اﻟﺼﻨﺎﻋﻴﺔ‬ ‫ﺑﺠ ــﺪة‪ .‬وأوﺿ ــﺢ ﻣﺎﻟﻚ ﻏﺎزي ﺑ ــﻦ ﻃﺎﻟﺐ رﺋﻴﺲ ﻟﺠﻨﺔ‬ ‫اﻟﻤﺪارس اﻫﻠﻴﺔ واﻟﻌﺎﻟﻤﻴﺔ ﺑﻐﺮﻓﺔ ﺟﺪة ﺑﺄن اﻟﻤﻠﺘﻘﻰ‬

‫ﻳﻬﺪف ‪B‬ﻇﻬﺎر اﻟﻤﻮاﻫﺐ اﻟﻄﻼﺑﻴﺔ وﺗﺸﺠﻴﻌﻬﺎ واﻟﻌﻤﻞ‬ ‫ﻋﻠﻰ إﻳﺠﺎد ﺣﺎﺿﻨﺎت ﻟﻬﺎ‪ ،‬ﻣﺒﻴ ًﻨﺎ ﺑﺄﻧﻪ ﻳﻌﻤﻞ ﻋﻠﻰ ﺗﻘﺪﻳﻢ‬ ‫ﻧﺨﺒ ــﺔ ﻣ ــﻦ اﻟﻤﻮاﻫ ــﺐ اﻟﻄﻼﺑﻴﺔ ﻟﻠﻤﺠﺘﻤ ــﻊ وإﻇﻬﺎرﻫﺎ‬ ‫إﻋﻼﻣ ًﻴ ــﺎ‪ .‬وأﺷ ــﺎر اﺑ ــﻦ ﻃﺎﻟﺐ ﺑﺄن اﻟﻤﻠﺘﻘﻰ ﻳﺴ ــﺘﻬﺪف‬ ‫ﺟﻤﻴ ــﻊ أﺻﺤ ــﺎب اﻟﻤﻮاﻫﺐ ﻣ ــﻦ ﻃﻼب اﻟﺘﻌﻠﻴ ــﻢ اﻟﻌﺎم‬ ‫ﺷﺮﻳﻄﺔ أن ﻻ ﻳﺰﻳﺪ ﻋﻤﺮ اﻟﻤﺸﺎرك ﻋﻦ ‪ ١٧‬ﻋﺎﻣًﺎ‪ ،‬وﻟﺪﻳﻪ‬ ‫ﻗ ــﺪرة ﻋﻠﻰ ﺗﻘﺪﻳ ــﻢ ﻣﻮﻫﺒﺘﻪ أﻣﺎم اﻟﺠﻤﻬ ــﻮر‪ ،‬ﻣﻮﺿﺤً ﺎ‬ ‫أﻧﻪ ﻳﺸﻤﻞ اﻟﻤﻮﻫﻮﺑﻴﻦ ﻓﻰ اﻟﻤﺠﺎﻻت اﻟﻔﻨﻴﺔ واﻟﻤﻬﻨﻴﺔ‬ ‫واﻟﺜﻘﺎﻓﻴﺔ وادﺑﻴﺔ واﻟﻘﻴﺎدﻳ ــﺔ واﻟﻌﻠﻤﻴﺔ واﻟﺮﻳﺎﺿﻴﺔ‬ ‫وا‪B‬ﻋﻼﻣﻴ ــﺔ واﻟﺘﻘﻨﻴﺔ‪ .‬ﻳﺸ ــﺎر إﻟ ــﻰ أن اﻟﻤﻠﺘﻘﻰ اول‬ ‫ﻟﻠﻤﻮاﻫ ــﺐ ﻳﺤ ــﻆ ﺑﺮﻋﺎﻳ ــﺔ ﻫﻴﺌ ــﺔ ا‪B‬ﻏﺎﺛﺔ ا‪B‬ﺳ ــﻼﻣﻴﺔ‬ ‫اﻟﻌﺎﻟﻤﻴ ــﺔ ﻣﻜﺘﺐ ﻣﺤﺎﻓﻈﺔ ﺟﺪة واﻟﺸ ــﺮﻛﺔ اﻟﺴ ــﻌﻮدﻳﺔ‬ ‫ﻟﻼﻗﺘﺼﺎد واﻟﺘﻨﻤﻴﺔ اﻟﻘﺎﺑﻀﺔ »ﺳﺪﻛﻮ«‪.‬‬

‫وأوﺿ ــﺢ اﻟﻤﺼ ــﺪر أن أﻣﻴ ــﻦ‬ ‫ﻣﺪﻳﻨ ــﺔ ﺟ ــﺪة ﺑﻌ ــﺪ إﻃﻼﻋ ــﻪ ﻋﻠﻰ‬ ‫ﻧﺘﺎﺋ ــﺞ اﻟﺘﺤﻘﻴ ــﻖ اوﻟ ــﻰ‪ ،‬وﺟﻪ‬ ‫ﺑﺘﺸ ــﻜﻴﻞ ﻟﺠﻨﺔ أﺧﺮى ﻟﻠﺘﺤﻘﻴﻖ‬ ‫ﻣﻦ ﻗﺴ ــﻤﻲ اﻟﺸ ــﺆون اﻟﻘﺎﻧﻮﻧﻴﺔ‬ ‫واﻟﻤﺘﺎﺑﻌ ــﺔ ا‪B‬دارﻳﺔ ﻓ ــﻲ اﻣﺎﻧﺔ‬ ‫واﻟﺘﻲ اﻛﺘﺸ ــﻔﺖ ﻓﻲ اﻟﺜﻼﺛﺔ أﻳﺎم‬ ‫اوﻟﻰ ﻣﻦ ﻣﺒﺎﺷ ــﺮﺗﻬﺎ ﻟﻠﺘﺤﻘﻴﻖ‬

‫وﺟ ــﻮد ﺗﻌﺪﻳ ــﻼت ﻓ ــﻲ رواﺗ ــﺐ رﻏ ــﻢ ﻋ ــﺪم أﺣﻘﻴﺘﻬ ــﻢ ﺑﺎﻟﺘﺜﺒﻴ ــﺖ ﻧﻘﻞ ‪ ٦‬ﻣﻮﻇﻔﻴﻦ وﻣﺴ ــﺆوﻟﻴﻦ ﻓﻲ ﺿﻠﻮﻋﻬ ــﻢ ﺑﺎﻟﻘﻀﻴ ــﺔ‪ ،‬وإﻳﻘ ــﺎف‬ ‫أﻛﺜﺮ ﻣ ــﻦ ‪ ٦٠‬ﻣﻮﻇ ًﻔﺎ ﻓﻲ ﻣﺨﺘﻠﻒ وﻋ ــﺪم اﻧﻄﺒﺎق اﻟﺸ ــﺮوط ﻋﻠﻴﻬﻢ اﻟﻤ ــﻮارد اﻟﺒﺸ ــﺮﻳﺔ إﻟ ــﻰ ﺑﻠﺪﻳﺎت ﻣﺤﺎﺿ ــﺮ اﻟﺘﺜﺒﻴﺖ ﻟﺤﻴ ــﻦ اﻧﺘﻬﺎء‬ ‫اﻗﺴ ــﺎم‪ ،‬وﻻزاﻟ ــﺖ اﻟﺘﺤﻘﻴﻘﺎت ﻣﻤ ــﺎ دﻓ ــﻊ أﻣﻴﻦ ﻣﺪﻳﻨﺔ ﺟ ــﺪة إﻟﻰ ﻓﺮﻋﻴ ــﺔ وذﻟ ــﻚ ﻟﻼﺷ ــﺘﺒﺎه ﻓ ــﻲ اﻟﺘﺤﻘﻴﻘﺎت‪.‬‬ ‫ﺟﺎرﻳ ــﺔ ﻣﺘﻮﻗ ًﻌ ــﺎ إﺣﺎﻟ ــﺔ اﻟﻘﻀﻴﺔ‬ ‫إﻟ ــﻰ إﺣ ــﺪى اﻟﺠﻬ ــﺎت اﻣﻨﻴ ــﺔ‬ ‫اﻟﻤﺘﺨﺼﺼﺔ‪ .‬ﻣ ــﻦ ﺟﻬﺘﻪ ﺗﺤﻔﻆ‬ ‫د‪ .‬ﻋﺒﺪاﻟﻘ ــﺎدر ﺗﻨﻜﻞ رﺋﻴﺲ ﻗﺴ ــﻢ‬ ‫اﻟﻤﺘﺎﺑﻌ ــﺔ ا‪B‬دارﻳ ــﺔ واﻟﻤﺸ ــﺮف‬ ‫ﻋﻠ ــﻰ ﺷ ــﺆون اﻟﻤﺠﻠ ــﺲ اﻟﺒﻠﺪي‬ ‫ﺑﺎﻣﺎﻧ ــﺔ ﻋﻦ اﻟﺘﻌﻠﻴ ــﻖ أو إﻋﻄﺎء‬ ‫ﺗﻔﺎﺻﻴ ــﻞ ﻟـ)اﻟﻤﺪﻳﻨ ــﺔ( واﻛﺘﻔ ــﻰ‬ ‫ﺑﻘﻮﻟ ــﻪ أن اﻟﺘﺤﻘﻴﻘ ــﺎت ﻻزاﻟ ــﺖ‬ ‫ﺟﺎرﻳ ــﺔ‪ .‬ﺗﺠﺪر ا‪B‬ﺷ ــﺎرة إﻟﻰ أن‬ ‫ﻟﺠﺎ ًﻧ ــﺎ أﺧ ــﺮى ﻻزاﻟ ــﺖ ﺗﻮاﺻﻞ‬ ‫ﺗﺤﻘﻴﻘﺎﺗﻬ ــﺎ ﻓ ــﻲ ﻗﻀﻴ ــﺔ إدﺧ ــﺎل‬ ‫ﺑﻴﺎﻧ ــﺎت ﻛﺜﺮ ﻣ ــﻦ ‪ ٣٠٠‬ﻣﻮﻇﻒ‬ ‫ﻃﻠﺒ ــﺖ اﻣﺎﻧ ــﺔ ﺗﺜﺒﻴﺘﻬ ــﻢ ﻋﻠ ــﻰ‬ ‫وﻇﺎﺋﻒ رﺳ ــﻤﻴﺔ‪ ،‬ﻟﻜﻦ اﺗﻀﺢ أن‬ ‫ﺗﻌﺪﻳ ــﻼت ﺟ ــﺮت ﻋﻠ ــﻰ ﺑﻴﺎﻧﺎﺗﻬﻢ‬

‫*´‪jcH£€~1$*4K˜šˆG*jc<c€6¦.4c‬‬ ‫‪g”H›¥—ˆh+j*^Ecˆh¶*e-*K4‬‬ ‫ﻣﻨﻴﺮة اﻟﻤﺘﺮوك ‪ -‬ﻣﻜﺔ اﻟﻤﻜﺮﻣﺔ‬

‫أوﺿ ــﺢ ﻣﺪﻳ ــﺮ ﺗﻌﻠﻴﻢ اﻟﻠﻴﺚ ﻣﺤﻤ ــﺪ اﻟﺤﺎرﺛﻲ أن اﻟﻤﻌﻠﻤﺎت اﻟﺸ ــﺎﻛﻴﺎت ﻣﻦ‬ ‫ﺧﺼﻮﻣ ــﺎت رواﺗﺒﻬ ــﻦ ﻟ ــﻢ ﻳﺘ ــﻢ ﺗﺜﺒﻴﺘﻬﻦ أﺻ ـ ًـﻼ وﻟﻢ ﺗﺼ ــﺪر ﻗ ــﺮارات ﺗﺜﺒﻴﺘﻬﻦ‬ ‫إﻟ ــﻰ ان وﻣﺎزﻟ ــﻦ ﻣﺘﻌﺎﻗ ــﺪات‪ ،‬وأرﺟ ــﻊ اﻟﺨﺼ ــﻢ اﻟﺤﺎﺻﻞ ﻓ ــﻲ ﻣﺮﺗﺒﺎﺗﻬﻦ إﻟﻰ‬ ‫ﺗﻄﺒﻴ ــﻖ اﻟﻘ ــﺮار اﻟ ــﻮزاري ﻓﻴﻤ ــﺎ ﻳﺨﺺ اﺣﺘﺴ ــﺎب ﺳ ــﺎﻋﺎت اﻟﻌﻤﻞ‪ ،‬وﻗ ــﺎل ﻟﻘﺪ‬ ‫أوﺿﺤﻨ ــﺎ ﻟﻠﺸ ــﺎﻛﻴﺎت »اﻟﺘﻨﻈﻴ ــﻢ« ﻓ ــﻲ ﻣﻨﺘ ــﺪى ا‪B‬دارة وﻋﻠﻰ ﻣﻮﻗ ــﻊ اﻟﻮزارة‪.‬‬ ‫وﻛﺎﻧ ــﺖ ﻣﺠﻤﻮﻋ ــﺔ ﻣﻦ اﻟﻤﻌﻠﻤ ــﺎت اﻟﻤﺘﻌﺎﻗﺪات ﺗﺨﺼ ــﺺ ﺑﻜﺎﻟﻮرﻳﻮس رﻳﺎض‬ ‫اﻃﻔﺎل ﻗﺪ اﺷﺘﻜﻴﻦ ﻣﻦ ﺗﺪﻧﻲ رواﺗﺒﻬﻦ اﻟﺘﻰ ﻛﺎﻧﺖ ﻣﺮﺗﻔﻌﺔ ﻗﺒﻴﻞ اﻟﺘﻌﺎﻗﺪ‪ ،‬وﻗﻠﻦ‬ ‫ﻟـ«اﻟﻤﺪﻳﻨﺔ« إن ﻣﺎ ﻳﻘﺎرب ‪ ٢٣٠٠‬ﺗﺨﺼﻢ ﻣﻦ رواﺗﺒﻬﻦ ﺑﺸﻜﻞ ﻓﺠﺎﺋﻲ وﺑﻼ ﺳﺒﺐ‬ ‫ﻣﻌﻠ ــﻮم‪ ..‬وﺗﺎﺑﻌﺖ اﻟﺸ ــﺎﻛﻴﺎت أﻧﻪ ﺗﻢ اﻻﺗﺼﺎل ﺑﺄﺣﺪ اﻟﻤﺴ ــﺆوﻟﻴﻦ اﻟﻤﺨﺘﺼﻴﻦ‬ ‫ﺑﺎﻟﻮزارة اﻟﺬي ﺑﺪوره ﻃﺎﻟﺒﻬﻦ ﺑﺮﻓﻊ ﺷﻜﻮى وﻣﺎزاﻟﺖ اﻟﻤﺸﻜﻠﺔ ﻣﺴﺘﻤﺮة‪.‬‬


‫‪Y‬‬

‫‪        !  "#‬‬

‫ ‪-‬‬

‫‪B2‬‬

‫)‪$#% &'( &# (*+, -.$‬‬

‫&‪gCCCCCCCCCCCCHy”¶*g”©g¥)*£€}ˆG*$c¥0‬‬ ‫*‪CCCCCCCHy”¶*g”©g¥)*£€}ˆG*$c¥0&²*^‘ŽhM˜€~¥ŽG‬‬ ‫ﻣﺤﻤﺪ راﺑﻊ ﺳﻠﻴﻤﺎن ‪ -‬ﻣﻜﺔ اﻟﻤﻜﺮﻣﺔ‬ ‫ﻳﻘﻮم ﺻﺎﺣﺐ اﻟﺴﻤﻮ اﻟﻤﻠﻜﻲ اﻣﻴﺮ ﺧﺎﻟﺪ اﻟﻔﻴﺼﻞ أﻣﻴﺮ ﻣﻨﻄﻘﺔ‬ ‫ﻣﻜ ــﺔ اﻟﻤﻜﺮﻣ ــﺔ ﺻﺒﺎح اﻟﻴ ــﻮم ﺑﺠﻮﻟﺔ ﻣﻴﺪاﻧﻴﺔ ﻋﻠﻰ ﻋ ــﺪد ﻣﻦ اﺣﻴﺎء‬ ‫اﻟﻌﺸ ــﻮاﺋﻴﺔ ﺑﻤﻜﺔ اﻟﻤﻜﺮﻣﺔ‪ ،‬ﻟﻠﻮﻗﻮف ﻋﻠ ــﻰ واﻗﻊ ﻫﺬه اﺣﻴﺎء وﻣﺎ‬ ‫ﺗﻌﺎﻧﻴ ــﻪ ﻣﻦ ﻋﺸ ــﻮاﺋﻴﺎت واﻟﺨﻄﻂ اﻟﺘﻄﻮﻳﺮﻳ ــﺔ اﻟﻤﻘﺘﺮﺣﺔ ﻟﻬﺎ‪ ،‬ﻛﻤﺎ‬ ‫ﺳﻴﺴ ــﺘﻤﻊ اﻣﻴﺮ ﺧﺎﻟﺪ اﻟﻔﻴﺼﻞ ﺧﻼل اﻟﺠﻮﻟﺔ ﻣﺒﺎﺷﺮة إﻟﻰ ﺑﻌﺾ‬ ‫أﻫﺎﻟ ــﻲ ﺗﻠﻚ اﺣﻴ ــﺎء اﻟﻌﺸ ــﻮاﺋﻴﺔ وﻣﻘﺘﺮﺣﺎﺗﻬﻢ ﺑﺎﻟﻨﺴ ــﺒﺔ ﻟﻠﺨﻄﻂ‬

‫اﻟﺘﻄﻮﻳﺮﻳﺔ اﻟﺘﻰ ﺗﺴﺘﻬﺪف ﺑﻨﺎء ا‪B‬ﻧﺴﺎن وﺗﻨﻤﻴﺔ اﻟﻤﻜﺎن ‪.‬‬ ‫وﺑﻌ ــﺪ اﻟﺠﻮﻟ ــﺔ اﻟﻤﻴﺪاﻧﻴﺔ ﻳﻌﻘﺪ ﺳ ــﻤﻮه ﻓﻲ ﻓﻨﺪق ﺑﺮج اﻟﺴ ــﺎﻋﺔ‬ ‫اﺟﺘﻤﺎﻋً ــﺎ ﻣﻮﺳـ ـﻌًﺎ ﻣ ــﻊ اﻟﻠﺠﻨ ــﺔ اﻟﺘﻨﻔﻴﺬﻳ ــﺔ ﻟﺘﻄﻮﻳ ــﺮ اﻟﻌﺸ ــﻮاﺋﻴﺎت‬ ‫ﻟﻤﻨﺎﻗﺸ ــﺔ ﻧﺘﺎﺋﺞ اﻟﺠﻮﻟ ــﺔ اﻟﻤﻴﺪاﻧﻴ ــﺔ واﻟﻤﻮﺿﻮﻋ ــﺎت وا‪B‬ﺟﺮاءات‬ ‫اﻟﻤﺘﻌﻠﻘﺔ ﺑﻜﺎﻓﺔ ﺳﺒﻞ ﺗﻄﻮﻳﺮ اﻟﻌﺸﻮاﺋﻴﺎت‪.‬‬ ‫وﻗﺎل اﻟﺪﻛﺘﻮر ﻋﺒﺪاﻟﻌﺰﻳ ــﺰ اﻟﺨﻀﻴﺮي وﻛﻴﻞ إﻣﺎرة ﻣﻨﻄﻘﺔ ﻣﻜﺔ‬ ‫اﻟﻤﻜﺮﻣﺔ ﻟـ«اﻟﻤﺪﻳﻨﺔ«‪ :‬إن ﺟﻮﻟﺔ ﺻﺎﺣﺐ اﻟﺴ ــﻤﻮ اﻟﻤﻠﻜﻲ اﻣﻴﺮ ﺧﺎﻟﺪ‬ ‫اﻟﻔﻴﺼ ــﻞ ﻋﻠﻰ اﺣﻴ ــﺎء اﻟﻌﺸ ــﻮاﺋﻴﺔ ﺗﺄﺗﻲ ﻓﻲ إﻃﺎر اﻫﺘﻤﺎم ﺳ ــﻤﻮه‬

‫ﺑﺎﻟﻮﻗ ــﻮف ﻣﻴﺪاﻧ ًﻴ ــﺎ ﻋﻠ ــﻰ ﻃﺒﻴﻌ ــﺔ اﻟﺤﻴ ــﺎة ﻓﻲ ﻫ ــﺬه اﺣﻴ ــﺎء وذﻟﻚ‬ ‫اﻧﻄﻼﻗﺎ ﻣﻦ ﺣﺮص ﺳ ــﻤﻮه اﻟﺪاﺋﻢ ﻋﻠﻰ ﺗﻠﻤ ــﺲ أوﺿﺎع اﻟﻤﻮاﻃﻨﻴﻦ‬ ‫‪ .‬ﻛﻤ ــﺎ ﺗﺄﺗ ــﻲ ﻓ ــﻲ ﺳ ــﻴﺎق اﻫﺘﻤﺎم ﺳ ــﻤﻮه اﻟﻜﺒﻴ ــﺮ ﺑﺘﻄﻮﻳ ــﺮ اﺣﻴﺎء‬ ‫اﻟﻌﺸ ــﻮاﺋﻴﺔ‪ .‬وﻗ ــﺎل‪ :‬إن ﻣﺸ ــﺮوع ﺗﻄﻮﻳﺮ اﻟﻌﺸ ــﻮاﺋﻴﺎت ﺑﻤﻜﺔ ﻳﻨﻔﺬ‬ ‫ﺗﺤ ــﺖ ﻣﻈﻠ ــﺔ إﺳ ــﺘﺮاﺗﻴﺠﻴﺔ ﻣﻨﻄﻘ ــﺔ ﻣﻜ ــﺔ اﻟﻤﻜﺮﻣ ــﺔ ﺑﻨ ــﺎء ا‪B‬ﻧﺴ ــﺎن‬ ‫وﺗﻨﻤﻴﺔ اﻟﻤﻜﺎن‪ ،‬ﻣﺸ ــﻴ ًﺮا إﻟﻰ أن ﻣﺸﺮوع ﺧﺎدم اﻟﺤﺮﻣﻴﻦ اﻟﺸﺮﻳﻔﻴﻦ‬ ‫‪B‬ﻋﻤ ــﺎر ﻣﻜﺔ اﻟﻤﻜﺮﻣﺔ ﺳ ــﻴﻐﻄﻲ ﻛﻞ ﻣﺪﻳﻨﺔ ﻣﻜ ــﺔ اﻧﻄﻼﻗ ًﺎ ﻣﻦ اﻟﻤﻨﻄﻘﺔ‬ ‫اﻟﻤﺮﻛﺰﻳ ــﺔ واﻧﺘﻬﺎ ًء ﺑ ــﻜﻞ اﺣﻴﺎء وﺳ ــﻴﻜﻮن ذا اﺗﺠﺎﻫﻴﻦ‪ ،‬اﻻﻧﻄﻼق‬

‫‪jc€¨M£ˆhG*y€8‰My€|hGj*£<2‬‬ ‫‪¦”€|G*˜M^dG*ÎD£-K‬‬

‫ﻣﺤﻤﺪ راﺑﻊ ﺳﻠﻴﻤﺎن ‪ -‬ﻣﻜﺔ اﻟﻤﻜﺮﻣﺔ‬ ‫ﺗﺼﻮﻳﺮ‪ :‬ﻋﺒﺪاﻟﻐﻨﻲ ﺑﺸﻴﺮ‬

‫*&‪g³cˆ¶*y…h-cN¥0ψ+4‬‬ ‫ﻛﺸ ــﻒ ﻣﺪﻳ ــﺮ إدارة اﻟﺪﻓ ــﺎع اﻟﻤﺪﻧ ــﻲ ﺣﻠﻠﻬﺎ‪.‬‬ ‫ﺑﺎﻟﻌﺎﺻﻤ ــﺔ اﻟﻤﻘﺪﺳ ــﺔ اﻟﻌﻤﻴ ــﺪ ﺟﻤﻴ ــﻞ ﻣﺤﻤ ــﺪ‬ ‫وﻗ ــﺎل‪ :‬إن اﺣﻴ ــﺎء اﻟﻌﺸ ــﻮاﺋﻴﺔ ﻳﺰﻳ ــﺪ‬ ‫أرﺑﻌﻴ ــﻦ أن إدارﺗ ــﻪ ﻃﺎﻟﺒ ــﺖ اﻣﺎﻧ ــﺔ ﺑﺈﻳﻘ ــﺎف ﻋﺪدﻫﺎﻋﻠ ــﻰ )‪ (٦٠‬ﺣ ًﻴ ــﺎ ﺑﻤﻜ ــﺔ اﻟﻤﻜﺮﻣ ــﺔ ﺻﺪر‬ ‫اﻟﺒﻨ ــﺎء اﻟﻌﺸ ــﻮاﺋﻲ ﻓ ــﻲ اﺣﻴ ــﺎء‬ ‫ﻟﻬ ــﺎ ﺗﻨﻈﻴﻢ وﻓﻖ ﻣﻨﻬﺠﻴﺔ ﻣﺪروﺳ ــﺔ‪،‬‬ ‫واﻟﻤﺨﻄﻄ ــﺎت وأن ‪ ٦٠‬ﺣ ًﻴ ــﺎ‬ ‫ﻣﻌﺮ ًﺑ ــﺎ ﻋ ــﻦ ﺛﻘﺘ ــ��� ﺑ ــﺄن اﻟﺨﻄ ــﻂ‬ ‫ﻋﺸ ــﻮاﺋﻴًﺎ ﺗﻨﺘﻈ ــﺮ اﻟﻤﻌﺎﻟﺠ ــﺔ ﻓ ــﻲ‬ ‫اﻟﺘﻄﻮﻳﺮﻳ ــﺔ ﻟﻬ ــﺬه اﺣﻴ ــﺎء ﺳ ــﺘﻨﻘﻞ‬ ‫ﻣﻜ ــﺔ اﻟﻤﻜﺮﻣ ــﺔ‪ .‬وأوﺿ ــﺢ أن ﻓﺮﻳ ًﻘﺎ‬ ‫ﻣﻜﺔ اﻟﻤﻜﺮﻣﺔ ﻟﻠﻌﺎﻟﻢ اول ﺑﻤﺎ ﻳﺤﻘﻖ‬ ‫ﺟﻴﻮﻟﻮﺟ ًﻴ ــﺎ أﺟﺮى ﻣﺴ ــﺤً ﺎ ﺷ ــﺎﻣ ًﻼ‬ ‫ﺗﻄﻠﻌﺎت وﻻة اﻣﺮ‪.‬‬ ‫ﻟﺘﺤﺪﻳﺪاﻟﻤﻮاﻗﻊ اﻟﻌﺸ ــﻮاﺋﻴﺔ ورﻓﻊ‬ ‫وﻋ ــﻦ ﻋﺸ ــﻮاﺋﻴﺎت اﻟﻤﻨﻄﻘ ــﺔ‬ ‫ً‬ ‫ﻣﻨﻮﻫﺎ ﺑﺄﻫﻤﻴﺔ‬ ‫اﻟﺘﻮﺻﻴﺔ اﻟﻼزﻣ ــﺔ‪،‬‬ ‫اﻟﻤﺮﻛﺰﻳﺔ ﻣﺜﻞ دﺣﻠﺔ اﻟﻮﻻﻳﺎ واﻟﺮﺷﺪ‬ ‫ﻣﺸ ــﺮوع ﻣﻌﺎﻟﺠﺔ وﺗﻄﻮﻳﺮ اﺣﻴﺎء‬ ‫واﻟﻜﻨﻜﺎرﻳ ــﺔ واﻟﺤﻔﺎﻳ ــﺮ واﻟﻜ ــﺪوة‬ ‫اﻟﻌﻤﻴﺪ أرﺑﻌﻴﻦ‬ ‫اﻟﻌﺸﻮاﺋﻴﺔ‪.‬‬ ‫ووﺟﻮد ﺳ ــﻴﺎرات ﺧﺮﺑ ــﺔ ﺗﻌﻮق ﺣﺮﻛﺔ‬ ‫وﺣﺬر ﻓﻲ ﺗﺼﺮﻳﺢ )ﻟﻠﻤﺪﻳﻨﺔ( ﻣﻦ ﺧﻄﻮرة ﺳ ــﻴﺮ ﺳﻴﺎرات ا‪B‬ﻃﻔﺎء ﻓﻲ ﺣﺎﻟﺔ وﻗﻮع ﺣﺮﻳﻖ‪،‬‬ ‫اﺳ ــﺘﻤﺮار اﻟﺒﻨ ــﺎء اﻟﻌﺸ ــﻮاﺋﻲ ﻓ ــﻲ اﺣﻴ ــﺎء ﻗﺎل‪ :‬إن دورﻳﺎت اﻟﺴ ــﻼﻣﺔ ﻣﻦ ﺧﻼل اﻟﺠﻮﻻت‬ ‫اﻟﺴ ــﻜﻨﻴﺔ‪ ،‬ﻣﺘﻮﻗ ًﻌ ــﺎ ﺑﻌ ــﺪ ﺗﻄﻮﻳ ــﺮ اﻟﻤﻨﺎﻃ ــﻖ اﻟﻤﻴﺪاﻧﻴﺔ ﺗﺘﻮﻟﻰ رﺻﺪ ﺗﻠﻚ اﻟﺴﻴﺎرات واﺗﺨﺎذ‬ ‫اﻟﻌﺸ ــﻮاﺋﻴﺔ أن ﺗﻜﻮن ﻣﻜ ــﺔ اﻟﻤﻜﺮﻣﺔ ﻓﻰ أﺟﻤﻞ ا‪B‬ﺟﺮاءات ﺣﻮل إزاﻟﺘﻬﺎ ﻣﻦ ﻣﻮﻗﻌﻬﺎ اﻟﺤﺎﻟﻲ‪.‬‬

‫ﻳﺤﻈﻰ ﻣﺸ ــﺮوع ﺗﻄﻮﻳﺮ اﺣﻴﺎء واﻟﻤﻨﺎﻃﻖ اﻟﺴﻜﻨﻴﺔ‬ ‫اﻟﻌﺸﻮاﺋﻴﺔ ﺑﻤﻜﺔ اﻟﻤﻜﺮﻣﺔ ﺑﺄوﻟﻮﻳﺔ ﻛﺒﻴﺮة ﻓﻲ أﺟﻨﺪة ﺳﻤﻮ‬ ‫أﻣﻴﺮ ﻣﻨﻄﻘﺔ ﻣﻜﺔ اﻟﻤﻜﺮﻣﺔ‪ ،‬اﻟﺘﻲ رﺳﻤﻬﺎ ﻣﻨﺬ اﻟﻠﺤﻈﺔ اوﻟﻰ‬ ‫ﻟﺘﻮﻟﻴ ــﻪ ﻣﻘﺎﻟﻴ ــﺪ ا‪B‬ﻣ ــﺎرة ﻓ ــﻲ اﻟﻤﻨﻄﻘﺔ‪ ،‬وﻣﻊ ﻣ ــﺮور اﻳﺎم‬ ‫ﻳ ــﺰداد اﻟﻤﺸ ــﺮوع أﻫﻤﻴ ــﺔ‪ ،‬ﺧﺎﺻ ــﺔ وأن اﻟﺘﻄﻮﻳ ــﺮ اﻟﻔﻌﻠﻲ‬ ‫ﺑ ــﺪأ ﻋﻠ ــﻰ أرض اﻟﻮاﻗ ــﻊ ﻟﺘﺤﻘﻴ ــﻖ ﺗﻄﻠﻌ ــﺎت وﻻة اﻣ ــﺮ‪،‬‬ ‫وﻣﻦ اﺣﻴﺎء اﻟﻌﺸ ــﻮاﺋﻴﺔ اﻟﺘﻲ ﺗﺤﺘ ــﻞ اﻟﻤﺮﺗﺒﺔ اوﻟﻰ ﻓﻲ‬ ‫اﻟﺘﻄﻮﻳﺮ ﺣﻲ اﻟﻤﺴ ــﻔﻠﺔ اﻟﻤﺠﺎور ﻟﻠﻤﺴﺠﺪ اﻟﺤﺮام‪ ،‬واﻟﺬي‬ ‫ﻳﻘﻊ ﺣﺎﻟﻴًﺎ ﺿﻤﻦ اﻟﻤﻨﻄﻘﺔ اﻟﻤﺮﻛﺰﻳﺔ وﺣﻲ اﻟﻨﻜﺎﺳﺔ اﻟﻮاﻗﻊ‬ ‫ﻋﻠ ــﻰ ﻧﻬﺎﻳ ــﺔ اﻣﺘ ــﺪاد ﺷ ــﺎرع إﺑﺮاﻫﻴ ــﻢ اﻟﺨﻠﻴﻞ‪ ،‬وﻗ ــﺪ ﺑﺪأت‬ ‫ﺷ ــﺮﻛﺔ اﻟﺒﻠﺪ اﻣﻴﻦ اﻟﺬراع اﻻﺳ ــﺘﺜﻤﺎرﻳﺔ ﻣﺎﻧﺔ اﻟﻌﺎﺻﻤﺔ‬ ‫اﻟﻤﻘﺪﺳ ــﺔ ’’ﻓﻲ ا‪B‬ﺟﺮاءات اﻟﻔﻌﻠﻴ ــﺔ ﻟﺘﻄﻮﻳﺮ ﻫﺬه اﺣﻴﺎء‬ ‫وﻳﺠﻤﻊ اﻫﺎﻟﻲ واﻟﻤﺨﺘﺼﻮن أن ﺗﻄﻮﻳﺮ ﻣﻨﻄﻘﺔ اﻟﻤﺴﻔﻠﺔ‬ ‫اﻟﺘ ــﻲ ﺗﺸ ــﻤﻞ ﺟﺒﻞ اﻟﺸﺮاﺷ ــﻒ ودﺣﻠ ــﺔ اﻟﻮﻻﻳ ــﺔ واﻟﻜﺪوة‬ ‫ودﺣﻠﺔ أﺑﻮﻃﺒﻨﺠﺔ وﻣﻨﻄﻘﺔ اﻟﻤﻨﺸﻴﺔ وﻣﺎ ﺣﻮﻟﻬﺎ ﺳﻴﺴﺎﻫﻢ‬ ‫ﻓﻲ اﻟﻘﻀﺎء ﻋﻠﻰ اﻟﻌﺪﻳﺪ ﻣﻦ اﻟﻈﻮاﻫﺮ اﻟﺴﻠﺒﻴﺔ‪.‬‬ ‫وﻛﺸ ــﻔﺖ ﺟﻮﻟ ــﺔ ﻟﻠﻤﺪﻳﻨﺔ ﻋﻦ ارﺗﻴﺎح ‪ ٪٩٥‬ﻣﻦ ﺳ ــﻜﺎن‬ ‫ﻫﺬه اﺣﻴﺎء ﻟﻠﺘﻄﻮﻳﺮ ﻓﻴﻤﺎ ﻧﺴﺒﺔ ‪ ٪٥‬ﺗﻘﺮﻳﺒًﺎ ﻣﺘﺨﻮﻓﺔ ﻟﻌﺪم‬ ‫وﺟﻮد ﺳﻜﻦ ﺑﺪﻳﻞ ﻟﻬﻢ‪.‬‬ ‫وأﻛ ــﺪ ﻋﻘﺎرﻳ ــﻮن أن اﻟﻘﻀ ــﺎء ﻋﻠ ــﻰ ﻋﺸ ــﻮاﺋﻴﺎت ﺣﻲ‬ ‫اﻟﻤﺴ ــﻔﻠﺔ ﻳﻌ ــﺪ أﻛﺒ ــﺮ ﺗﺤﺪﻳًﺎ أﻣ ــﺎم اﻟﻬﻴﺌ ــﺔ اﻟﻌﻠﻴ ــﺎ ﻟﺘﻄﻮﻳﺮ‬ ‫ﻣﻜ ــﺔ اﻟﻤﻜﺮﻣ ــﺔ واﻟﺠﻬ ــﺎت اﻟﺘﻄﻮﻳﺮﻳﺔ اﺧﺮى ﻓﻲ ﺷ ــﺮﻛﺔ‬ ‫اﻟﺒﻠ ــﺪ اﻣﻴﻦ اﻟﺘﻲ ﺗﻤﻠﻜﻬﺎ اﻣﺎﻧﺔ ﻻرﺗﻔﺎع ﺳ ــﻌﺮ اﻟﻌﻘﺎرات‬ ‫وأﻛﺜﺮ اﻫﺎﻟﻲ ﻣ ــﻦ ذوي اﻟﺪﺧﻞ اﻟﻤﺤﺪود اﻟﺬﻳﻦ ﻳﻔﻀﻠﻮن‬ ‫ﻳﺒ ــﻊ اﻟﻌﻘ ــﺎر واﻻﻧﺘﻘﺎل ﻟﻤﺴ ــﻜﻦ آﺧ ــﺮ ﺑﺪ ًﻟﺎ ﻣﻦ اﻟﻤﺸ ــﺎرﻛﺔ‬ ‫ﺑﺤﺼﺘﻬﻢ ﻣﻦ اﻟﻌﻘﺎر ﻓﻲ اﻟﻤﺸﺮوع‪ .‬واﻟﻤﻨﺎﻃﻖ اﻟﻌﺸﻮاﺋﻴﺔ‬ ‫ﻓﻲ اﻟﻤﺴ ــﻔﻠﺔ ﻋﺪﻳﺪة وﻣﺴﺎﺣﺎﺗﻬﺎ ﺷﺎﺳﻌﺔ وﻓﻲ ﺣﺎل ﺷﻤﻠﻬﺎ‬ ‫اﻟﺘﻄﻮﻳﺮ ﻳﺘﻮﻗﻊ أن ﺗﺴﺘﻮﻋﺐ ﻣﺎ ﻳﺘﺠﺎوز ﻧﺴﺒﺔ)‪ (٪٤٠‬ﻣﻦ‬ ‫اﻟﺰوار واﻟﻤﻌﺘﻤﺮﻳﻦ واﻟﺤﺠﺎج اﻟﺬﻳﻦ ﻳﻔﺪون إﻟﻰ اﻟﻌﺎﺻﻤﺔ‬ ‫اﻟﻤﻘﺪﺳ ــﺔ ﺧﺎﺻ ــﺔ وأن ﺗﻄﻮﻳﺮ اﻟﺤﻲ ﺑﺪأ ﻣ ــﻦ ﻣﻨﻄﻘﺔ ﺟﺒﻞ‬ ‫ﻋﻤ ــﺮ اﻟﺘ ــﻲ ﺗﻤﺜ ــﻞ ﺑﺪاﻳﺔ ﺣ ــﻲ اﻟﻤﺴ ــﻔﻠﺔ وﺗﺘﺮﻛ ــﺰ اﻟﻤﻮاﻗﻊ‬ ‫اﻟﻌﺸﻮاﺋﻴﺔ ﻓﻲ اﻟﻤﺴﻔﻠﺔ ﺣﺎﻟﻴًﺎ ﻣﻦ ﺟﻤﻴﻊ اﻻﺗﺠﺎﻫﺎت‪.‬‬ ‫واﻟﺴ ــﺆال اﻟ ــﺬي ﻻ ﻳﺰال ﻳﻄﺮح ﻧﻔﺴ ــﻪ ﻣﺘﻰ ﺳ ــﺘﻮﻓﺮ‬ ‫اﻟﻤﺴ ــﺎﻛﻦ اﻟﺒﺪﻳﻠﺔ ﻟﺴ ــﻜﺎن ﻫﺬه اﻟﻌﺸ ــﻮاﺋﻴﺎت وﻛ ــﻢ اﻟﻤﺪة‬ ‫اﻟﻤﻘ ــﺮرة ﻟﺘﻮﻓﻴﺮﻫ ــﺎ ﻟﻤﻦ ﻻ ﻳﻤﻠﻜﻮن ﺳ ــﻜ ًﻨﺎ ﻣﻦ اﻟﻤﻮاﻃﻨﻴﻦ‬ ‫واﻟﻤﻘﻴﻤﻴﻦ‪.‬‬ ‫ﻳﻘ ــﻮل ﻋﻤﺪة ﺣﻲ اﻟﻤﺴ ــﻔﻠﺔ ﻋﺒﺪاﻟﺮﺣﻤﻦ ﻣﺤﻤﺪ ﻓﺎﺿﻞ‬ ‫اﻟﺸ ــﻨﻘﻴﻄﻲ ﻣﻦ ﺧﻼل ﻣﺴ ــﺆوﻟﻴﺘﻲ ﻛﻌﻤﺪة ﻟﺤﻲ اﻟﻤﺴ ــﻔﻠﺔ‬ ‫واﻟﻬﺠﻠﺔ إن اﻟﺠﻤﻴﻊ ﻳﺮﺣﺐ ﺑﺎﻟﺘﻄﻮﻳﺮ ﺑﻞ ﻣﺸﺘﺎﻗﻮن ﻟﺮؤﻳﺔ‬ ‫أﺣﻴﺎﺋﻬ ــﻢ ﺑﻌﺪ اﻟﺘﻄﻮﻳﺮ ﻛﻴﻒ ﺳ ــﺘﻜﻮن وﻧﺘﻤﻨﻰ ﻣﻦ اﻟﻠﺠﺎن‬ ‫اﻟﻤﺴ ــﺆوﻟﺔ ﻋ ــﻦ اﻟﺘﻄﻮﻳ ــﺮ أن ﺗﺒ ــﺎدر ﻓ ــﻲ ﺗﻮﻓﻴ ــﺮ اﻟﻤﻮاﻗﻊ‬ ‫اﻟﺒﺪﻳﻠﺔ ﻛﻤﺎ ﻧﺄﻣﻞ ﺳﺮﻋﺔ ﺗﻮﻓﻴﺮ ﺧﺪﻣﺎت اﻟﻜﻬﺮﺑﺎء ﻟﻤﺨﻄﻄﺎت‬ ‫وﻟ ــﻲ اﻟﻌﻬﺪ ﺟﻨ ــﻮب ﻣﻜﺔ اﻟﻤﻜﺮﻣﺔ اﻟﺘﻲ ﺳﺘﺴ ــﺘﻮﻋﺐ ﻣﺌﺎت‬ ‫اﻻف ﻣﻦ ﺳﻜﺎن أﻫﺎﻟﻲ اﻟﻤﺴﻔﻠﺔ واﺣﻴﺎء اﻟﻤﺠﺎورة ﻟﻬﺎ‪.‬‬ ‫وﻗﺎل اﻟﺸ ــﻨﻘﻴﻄﻲ‪ :‬اﻟﻤﻨﺎﻃﻖ اﻟﻌﺸ ــﻮاﺋﻴﺔ ﻓﻲ اﻟﻤﺴﻔﻠﺔ‬ ‫ﺑﻬﺎ ﻣﺴ ــﺎﻛﻦ ﻣﺘﻌﺪدة ادوار وﻣﺘﺠﺎورة وﺗﻜﺜﺮ ﺑﻬﺎ ازﻗﺔ‬ ‫اﻟﻀﻴﻘ ــﺔ واﻟﺒﻨﺎء اﻟﻌﺸ ــﻮاﺋﻲ ﻛﻤﺎ ﺗﻌﺎﻧﻲ ﻣ ــﻦ ﻛﺜﺮة وﺟﻮد‬ ‫اﻟﻤﺘﺨﻠﻔﻴ ــﻦ وﻋ ــﺪم وﺟ ــﻮد ﻃﺮﻳ ــﻖ ﻟﺴ ــﻴﺎرات اﻟﺨﺪﻣ ــﺎت‬ ‫واﻟﺪورﻳ ــﺎت اﻣﻨﻴ ــﺔ وﻣﻤﺎرﺳ ــﺔ اﻧﺸ ــﻄﺔ اﻟﻤﺤﻈ ــﻮرة‬ ‫وﻛﺜ ــﺮة اﻟﺒﺎﻋ ــﺔ اﻟﻤﺘﺠﻮﻟﻴ ــﻦ واﻟﺒﺴ ــﻄﺎت اﻟﻤﺨﺎﻟﻔﺔ‪ .‬وﻣﻦ‬ ‫اﻟﻤﺸ ــﻜﻼت اﻳﻀﺎ ﻛﺜﺮة وﺟﻮد اﻟﺴﻴﺎرات اﻟﺨﺮﺑﺔ واﻟﺘﺎﻟﻔﺔ‬ ‫داﺧ ــﻞ اﺣﻴﺎء‪ .‬واﻳﺪ إﻋﺎدة ﺗﺨﻄﻴﻂ ﻫﺬه اﻟﻤﻨﺎﻃﻖ ﺑﻄﺮﻗﺔ‬ ‫ﺳﻠﻴﻤﺔ وﺗﺤﺴﻴﻦ اﻟﻤﺴﺘﻮى اﻟﻤﻌﻴﺸﻲ ﻟﺪى ﺳﻜﺎﻧﻬﺎ ﺧﺎﺻﺔ‬ ‫وأن اﻟﻤﺴﻔﻠﺔ ﻣﻦ اﺣﻴﺎء اﻟﻘﺮﻳﺒﺔ ﻣﻦ اﻟﻤﺴﺠﺪاﻟﺤﺮام‪.‬‬ ‫وﻳﺆﻛ ــﺪ ﻋﺒﺪا‪ u‬ﺳ ــﻌﻴﺪ اﻟﺨﺮاﺷ ــﻲ أن ﺣﻲ اﻟﻤﺴ ــﻔﻠﺔ‬ ‫اﻟﻴ ــﻮم أﺻﺒ ــﺢ ﻻ ﻳﻄ ــﺎق ﺑﺴ ــﺒﺐ اﻟﺰﺣﺎم‪ ،‬وﻳﺘﻄﻠ ــﻊ إﻟﻰ أن‬ ‫ﻳﺸ ــﻬﺪ اﻟﺤ ــﻲ ﻣﺮﺣﻠ ــﺔ ﺗﻄﻮﻳﺮﻳ ــﺔ أﺳ ــﻮة ﺑﻤﺎ ﺷ ــﻬﺪه ﺟﺒﻞ‬ ‫ﻋﻤ ــﺮ ﻣﺆﺧـ ـ ًﺮا ﺧﺎﺻﺔ وأﻧ ــﻪ ﻳﻘﻊ ﻓ ــﻲ اﻟﻮاﺟﻬ ــﺔ اﻟﺠﻨﻮﺑﻴﺔ‬ ‫ﻟﻄﺮﻳ ــﻖ اﻟﻤﻠ ــﻚ ﻋﺒﺪاﻟﻌﺰﻳ ــﺰ اﻟ ــﺬي ﺳ ــﻴﺒﺪأ ﺗﻨﻔﻴ ــﺬه ﻗﺮﻳﺒًﺎ‪.‬‬ ‫وﻃﺎﻟﺐ ﺑﺴ ــﺮﻋﺔ ﺗﻘﺪﻳﺮ ﻗﻴﻤﺔ اﻟﻌﻘﺎرات وﺗﺴﻠﻴﻤﻬﺎ ﻣﺒﺎﺷﺮة‬ ‫ﻟﻠﻤﻄﻮرﻳ ــﻦ وﻧﻀ ــﻊ أﻳﺪﻳﻨﺎ ﻋﻠﻰ أﻳﺪﻳﻬ ــﻢ ﻟﺘﺤﻘﻴﻖ ﺗﻄﻠﻌﺎت‬ ‫وﻻة اﻣﺮ وﺧﻄﻂ ﺳﻤﻮ اﻣﻴﺮ ﺧﺎﻟﺪ اﻟﻔﻴﺼﻞ اﻟﺘﻲ ﺳﺘﻨﻘﻞ‬ ‫ﻣﻜﺔ اﻟﻤﻜﺮﻣﺔ ﺑﺈذن ا‪ u‬ﻟﻠﻌﺎﻟﻢ اول‪.‬‬ ‫وﻳﻘﺘ ــﺮح اﻟﻤﻮاﻃ ــﻦ ﻋﺒﺪاﻟﺮﺣﻴ ــﻢ ﺣﻠﻮاﻧﻲ ﻣﻦ ﺳ ــﻜﺎن‬ ‫اﻟﻤﺴ ــﻔﻠﺔ ا‪B‬ﺳ ــﺮاع ﻓﻲ ﺗﺤﻘﻴﻖ ﻣﻄﺎﻟﺐ اﻫﺎﻟﻲ‬

‫اﻟﻤﺴﻔﻠﺔ ﻣﻦ اﻻﺣﻴﺎء اﻟﺘﻲ ﺗﺨﻀﻊ ﻟﻠﺘﻄﻮﻳﺮ‬

‫ﻣ ــﻦ ﺳ ــﻜﺎن اﻟﻌﺸ ــﻮاﺋﻴﺎت ﻓ ــﻲ ﻣﻨﺎﻃ ــﻖ ﺟﺒ ــﻞ اﻟﺸﺮاﺷ ــﻒ‬ ‫ودﺣﻠ ــﺔ اﻟﻮﻻﻳ ــﺎ واﻟﻜ ــﺪوة واﻟﻬﺠﻠ ــﺔ ودﺣﻠ ــﺔ أﺑﻮﻃﺒﻨﺠ ــﺔ‬ ‫وﺣﺎرة اﺷ ــﺮاف وﺟﻤﻴﻊ اﻟﺤﻮاري اﻟﺘﺎﺑﻌﺔ ﻟﻠﻤﺴﻔﻠﺔ‪ ،‬ن‬ ‫اﻟﺘﻄﻮﻳﺮ أﺻﺒﺢ ﺿﺮورﻳًﺎ ﻟﻜﻦ ﻳﺠﺐ ﻗﺒﻞ ﻛﻞ ﺷ ــﻲء ﺗﻮﻓﻴﺮ‬ ‫اﻟﺴﻜﻦ اﻟﺒﺪﻳﻞ أو اﻟﺘﻌﻮﻳﺾ اﻟﻤﺠﺰي ﻟﻤﻼك اﻟﻌﻘﺎرات‪.‬‬ ‫وﻃﺎﻟ ــﺐ ﺑﺈﻋ ــﺎدة ﺗﺨﻄﻴ ــﻂ اﻟﺤ ــﻲ ﺑﺎﻟﻜﺎﻣ ــﻞ ﺿﻤ ــﻦ‬ ‫ﻣﺸﺮوع ﺗﻄﻮﻳﺮ اﻟﻌﺸﻮاﺋﻴﺎت ﻟﻴﻜﻮن ﺣﻴًﺎ ﻧﻤﻮذﺟﻴًﺎ ﺧﺎﺻﺔ‬ ‫وأﻧ ــﻪ ﻳﻘ ــﻊ ﻓﻲ ﻗﻠ ــﺐ اﻟﻤﻨﻄﻘ ــﺔ اﻟﻤﺮﻛﺰﻳ ــﺔ وﻣﺠ ــﺎور ﺗﻤﺎﻣًﺎ‬ ‫ﻟﻠﻤﺴ ــﺠﺪ اﻟﺤ ــﺮام وﻳﺴ ــﻜﻨﻪ ﺳ ــﻨﻮﻳًﺎ أﻛﺜ ــﺮ ﻣﻦ ﻣﻠﻴ ــﻮن ﻣﺎ‬ ‫ﺑﻴ ــﻦ ﺣﺎج وﻣﻌﺘﻤﺮ ﻣﺸ ــﻴ ًﺮا أن ﺑﻌﺾ اﻟﻮاﻓﺪﻳﻦ اﺳ ــﺘﻐﻠﻮا‬ ‫اراﺿ ــﻲ اﻟﻮاﻗﻌ ــﺔ ﻋﻠ ــﻰ اﻟﺠﺒ ــﺎل وﻗﺎﻣ ــﻮا ﺑﺒﻨ ــﺎء أوﻛﺎر‬ ‫ﻋﺸﻮاﺋﻴﺔ ﻟﻠﺴﻜﻨﻰ‪.‬‬

‫وﺣﺪات ﺳ ــﻜﻨﻴﺔ ﻟﻠﺬﻳ ــﻦ ﻻ ﻳﻤﻠﻜﻮن ﻋﻘ ــﺎرات ﻟﻴﺘﻤﻜﻨﻮا ﻣﻦ‬ ‫اﻟﺴ ــﻜﻦ ﻓﻴﻬ ــﺎ‪ .‬وﻋﺒﺮ اﻟﻤﻮاﻃﻦ ﻋﺒﺪا‪ u‬ﺳ ــﻤﺮ اﻟﺤﺮﺑﻲ ﻋﻦ‬ ‫ﺗﺄﻳﻴﺪه ﻟﻤﺸ ــﺮوع ﺗﻄﻮﻳﺮ اﻟﻌﺸﻮاﺋﻴﺎت ﻗﺎﺋ ًﻠﺎ‪ :‬ﻣﻜﺔ اﻟﻤﻜﺮﻣﺔ‬ ‫ﻋﺎﻧﺖ ﺳ ــﻨﻮات ﻃﻮﻳﻠﺔ ﻣﻦ اﻟﻌﺸ ــﻮاﺋﻴﺔ اﻟﺘﻲ ﺗﺰداد ﺗﻌﻘﻴﺪًا‬ ‫ﻣ ــﻊ ﻣ ــﺮور اﻟﺰﻣ ــﻦ وﻧﺘﻤ ــﻰ أن ﻳﻄﻴ ــﻞ ا‪ u‬ﻓﻲ ﻋﻤﺮ ﺳ ــﻤﻮ‬ ‫اﻣﻴ ــﺮ ﺧﺎﻟﺪ اﻟﻔﻴﺼ ــﻞ وﻳﻤﺘﻌﻪ ﺑﺎﻟﺼﺤ ــﺔ واﻟﻌﺎﻓﻴﺔ ﻟﻴﻜﻤﻞ‬ ‫ﻫ ــﺬا اﻟﻤﺸ ــﺮوع اﻟﺬي ﺗﺒﻨ ــﺎه ووﺟ ــﺪ ﺗﺮﺣﻴﺒًﺎ ﻣ ــﻦ اﻟﻘﻴﺎدة‬ ‫اﻟﺮﺷ ــﻴﺪة‪ .‬وﻗﺎل ﻋﺒﺪاﻟﻜﺮﻳﻢ أﺑﻮ اﻟﻨﻮر‪ :‬اﻟﻤﺴ ــﻔﻠﺔ ﻣﻦ أﻫﻢ‬ ‫اﺣﻴ ــﺎء اﻟﺘ ــﻲ ﻳﻨﺘﻈﺮ أن ﻳﺸ ــﻤﻠﻬﺎ اﻟﺘﻄﻮﻳ ــﺮ وﻧﺘﻄﻠﻊ إﻟﻰ‬ ‫ﻣﺸ ــﺮوﻋﺎت ﺳ ــﻜﻨﻴﺔ ﻟﻠﺤﺠﺎج واﻟﻤﻌﺘﻤﺮﻳﻦ ﻣ ــﻊ اﻻﺣﺘﻔﺎظ‬ ‫ﺑﺎﻟﺬﻛﺮﻳﺎت اﻟﺠﻤﻴﻠﺔ ﻟﻠﺤﻲ واﻟﺘﻲ ﻳﺠﺐ أن ﺗﺴﻄﺮ ﻟ‪f‬ﺟﻴﺎل‬ ‫اﻟﻘﺎدﻣﺔ‪.‬‬

‫اﻟﺘﻄﻮﻳﺮ اﻟﺸﺎﻣﻞ‬

‫ﺣﻲ اﻟﻨﻜﺎﺳﺔ‬

‫واﺗﻔ ــﻖ ﻣ ــﻊ اﻟ ــﺮأي اﻟﺴ ــﺎﺑﻖ ﻳﺎﺳ ــﺮ ﻋﺒﺪا‪ u‬ﺳ ــﻌﻴﺪ‬ ‫اﻟﺨﺮاﺷ ــﻲ وﻗ ــﺎل إﻧ ــﻪ ﻣ ــﻊ اﻟﺘﻄﻮﻳ ــﺮ اﻟﻜﺎﻣ ــﻞ ﻟﺠﻤﻴ ــﻊ‬ ‫اﻟﻌﺸ ــﻮاﺋﻴﺎت ﻓ ــﻲ ﻣﻜ ــﺔ اﻟﻤﻜﺮﻣ ــﺔ وﻗ ــﺪ وﻓ ــﻖ ا‪ u‬ﺧ ــﺎدم‬ ‫اﻟﺤﺮﻣﻴﻦ اﻟﺸ ــﺮﻳﻔﻴﻦ اﻟﻤﻠﻚ ﻋﺒﺪا‪ u‬ﺑ ــﻦ ﻋﺒﺪاﻟﻌﺰﻳﺰ ﻋﻨﺪﻣﺎ‬ ‫واﻓ ــﻖ ﻋﻠ ــﻰ اﻟﻤﺸ ــﺮوع اﻟ ــﺬي رﻓﻌ ــﻪ ﺳ ــﻤﻮ اﻣﻴ ــﺮ ﺧﺎﻟﺪ‬ ‫اﻟﻔﻴﺼﻞ اﻟﺨﺎص ﺑﺘﻄﻮﻳﺮ اﻟﻌﺸﻮاﺋﻴﺎت ﻓﻲ اﻟﻤﻨﻄﻘﺔ وﻟﻜﻦ‬ ‫ﻧﺮﻳ ــﺪ ﻣﻦ اﻟﻠﺠﺎن اﻟﻌﺎﻣﻠﺔ ﻋﺪم اﻻﺳ ــﺘﻌﺠﺎل واﻟﺘﺴ ــﺮع ﻓﻲ‬ ‫ﻣﻄﺎﻟﺒ ــﺔ اﻟﺴ ــﻜﺎن ﺑﺎ‪B‬ﺧ ــﻼء ﻗﺒﻞ إﻳﺠ ــﺎد اﻟﺒﺪﻳ ــﻞ ﻟﻬﻢ وﻣﻦ‬ ‫ﻳﺮﻏ ــﺐ ﻓ ــﻲ اﻟﺒﻴ ــﻊ إﻋﻄ ــﺎؤه اﻟﻤﺒﻠ ــﻎ اﻟﻤﺠ ــﺰى‪ .‬وراى أن‬ ‫ﺳ ــﻌﺮ اﻟﻤﺘ ــﺮ ﻓ ــﻲ اﻟﻤﺴ ــﻔﻠﺔ ﺑﻠ ــﻎ أﻛﺜﺮ ﻣ ــﻦ ﻣﺌﺔ أﻟ ــﻒ رﻳﺎل‬ ‫داﻋﻴﺎ اﻟﻤﻄﻮرﻳﻦ واﻟﻤﺴ ــﺘﺜﻤﺮﻳﻦ اﻟﺬﻳﻦ ﻳﺮﻏﺒﻮن ﻓﻲ ﺷﺮاء‬ ‫اﻟﻌﻘ ــﺎرات إﻧﺼ ــﺎف اﻟﻤﻼك وﻋﺪم ﻏﺒﻨﻬﻢ ﻓ ــﻲ ﺣﻘﻮﻗﻬﻢ ن‬ ‫ﻫﺬا اﻟﻤﺸﺮوع ﺗﻄﻮﻳﺮي ﻳﺤﻘﻖ ﻟﻬﻢ ﻣﻜﺎﺳﺐ ﻋﺎﻟﻴﺔ‪.‬‬ ‫وﻳ ــﺮى ﻋﺒﺪاﻟﺼﻤ ــﺪ ﻳﻮﻧ ــﺲ ﻫﻮﺳ ــﺎوي ﻣ ــﻦ ﺳ ــﻜﺎن‬ ‫اﻟﻤﺴ ــﻔﻠﺔ أن اﻟﺤﻠ ــﻮل ﺗﻜﻤ ــﻦ ﻓ ــﻲ ﻧ ــﺰع ﺟﻤﻴ ــﻊ اﻟﻌﻘ ــﺎرات‬ ‫وﺗﻌﻮﻳﺾ أﺻﺤﺎﺑﻬﺎ ﺑﻤﺒﺎﻟﻎ ﺗﺤﻘﻖ ﻃﻤﻮﺣﺎﺗﻬﻢ ﻓﻲ ﺷ ــﺮاء‬ ‫أراﺿ ــﻲ ﻓ ــﻲ اﻟﻤﺨﻄﻄ ــﺎت اﻟﺤﺪﻳﺜ ــﺔ اﻟﻰ ﺟﺎﻧ ــﺐ اﻟﻤﺒﺎدرة‬ ‫ﺑﺴ ــﺮﻋﺔ ﺗﻄﻮﻳﺮ اﻟﻤﺨﻄﻄ ــﺎت اﻟﺠﺪﻳﺪة ﻣﺜ ــﻞ ﻣﺨﻄﻂ وﻟﻲ‬ ‫اﻟﻌﻬﺪ ﺟﻨﻮب ﻣﻜﺔ وﻣﺨﻄﻄﺎت اﻟ���ﻮاﺑﺔ واﻟﺸﻤﻴﺴ ــﻲ وﺑﻨﺎء‬

‫وﻓﻲ ﺣﻲ اﻟﻨﻜﺎﺳ ــﺔ ﺟﻨﻮب ﺗﻮﺟﺪ أﻟﻮان وﺻﻨﻮف ﻣﻦ‬ ‫اﻟﻤﺨﺎﻟﻔﺎت وﻋﺸ ــﻮاﺋﻴﺔ اﻟﺒﻨﺎء‪ ،‬وﻟﻌﻞ أﻫﺎﻟﻲ ﻣﻜﺔ ﻳﺠﻤﻌﻮن‬ ‫أن ﻫ ــﺬا اﻟﺤ ــﻲ ﻳﺸ ــﻜﻞ ﺗﺤﺪ ًﻳ ــﺎ ﻛﺒﻴـ ـ ًﺮا ﻟﻠﻤﻄﻮرﻳﻦ ﺑﺴ ــﺒﺐ‬ ‫اﻟﺘﺮﻛﻴﺒﺔ اﻟﺴ ــﻜﺎﻧﻴﺔ اﻟﻤﻌﻘ ــﺪة ﻟﻠﺠﺎﻟﻴﺔ اﺳ ــﻴﻮﻳﺔ وﺑﻌﺾ‬ ‫اﻟﺠﺎﻟﻴﺎت اﻟﻌﺮﺑﻴﺔ اﻟﺘﻲ ﻻ ﺗﻤﺜﻞ ﺳﻮى ﻧﺴﺒﺔ‪ ٪٢‬واﻟﻨﻜﺎﺳﺔ‬ ‫ﻣﻦ أﻛﺜﺮ اﺣﻴﺎء اﻟﺘﻲ ﺗﺴ ــﺘﻮﻋﺐ اﻟﺠﺎﻟﻴﺔ اﺳ ــﻴﻮﻳﺔ وﻓﻲ‬ ‫ﻣﻘﺪﻣﺘﻬﺎ اﻟﺒﺮﻣﺎوﻳﺔ اذ ﺳﻜﻨﻮا ﻫﺬا اﻟﺤﻲ ﻓﻲ ﺑﺪاﻳﺔ إﻧﺸﺎﺋﻪ‬ ‫ﻗﺒ ــﻞ أرﺑﻌ ــﺔ ﻋﻘ ــﻮد ﺗﻘﺮﻳ ًﺒ ــﺎ‪ .‬وﻃﺎﻟ ــﺐ ﻋﺪد ﻣﻦ ﺳ ــﻜﺎن ﻣﻜﺔ‬ ‫اﻟﻤﻜﺮﻣﺔ اﻟﺠﻬﺎت اﻟﻤﺴ ــﺆوﻟﺔ ﺑﺈﻳﺠﺎد ﺣﻠﻮل ﺑﺴﺮﻋﺔ إدﺧﺎل‬ ‫ﺗﻨﻔﻴﺬ ﺗﻄﻮﻳﺮ اﻟﻌﺸﻮاﺋﻴﺎت ﺣﻴﺰ اﻟﻮﺟﻮد ﻓﻲ اﻟﻨﻜﺎﺳﺔ‪.‬‬ ‫وﻗ ــﺎل اﻟﻤﻮاﻃ ــﻦ ﻋ ــﻮض ﻣﺤﻤ ــﺪ اﻟﺸ ــﻬﺮى‪ :‬ﺗﻄﻮﻳ ــﺮ‬ ‫اﻟﻌﺸﻮاﺋﻴﺎت ﻣﺸ ــﺮوع ﻋﻈﻴﻢ وﻛﺒﻴﺮ وﻳﺤﻘﻖ ﻧﻘﻠﺔ ﺗﺎرﻳﺨﺔ‬ ‫ﻟﻧﺴ ــﺎن واﻟﻤ ــﻜﺎن وﻧﺎﺷ ــﺪ اﻟﻬﻴﺌ ــﺔ اﻟﻌﻠﻴ ــﺎ ﻟﺘﻄﻮﻳ ــﺮ ﻣﻜﺔ‬ ‫اﻟﻤﻜﺮﻣ ــﺔ إﻟ ــﻰ اﻟﻤﺒﺎدرة ﺑﺈﻋﻄﺎء ﻣﺸ ــﺮوع ﺗﻄﻮﻳﺮ اﻟﻤﻨﻄﻘﺔ‬ ‫اوﻟﻮﻳ ــﺔ ﻓ ــﻲ ا‪B‬زاﻟ ــﺔ‪ ..‬وأﻳ ــﺪ ﻋﺒﺪاﻟﻤﻨﻌ ــﻢ اﻟﻤﺤﻤﺎدي ﻣﺎ‬ ‫أﺷ ــﺎر إﻟﻴﻪ اﻟﻤﻮاﻃﻨﻮن وﻗﺎل‪ :‬ﻧﺮﻳﺪ ﺣﻠﻮﻻ ﻋﺎﺟﻠﺔ وﻟﻴﺴﺖ‬ ‫ﻣﺆﻗﺘ ــﺔ ﻟﻤﺸ ــﻜﻼت اﻟﻨﻜﺎﺳ ــﺔ داﻋﻴ ــﺎ ﻛﻞ ﻣﻮاﻃﻦ اﺳ ــﻬﻢ ﻓﻲ‬ ‫ﺗﻜﻮﻳ ــﻦ ﻫ ــﺬه اﻟﺒ ــﺆر اﻟﻌﺸ ــﻮاﺋﻴﺔ أن ﻳﺘﻘ ــﻲ ا‪ u‬ﻓ ــﻲ دﻳﻨﻪ‬ ‫ووﻃﻨﻪ وﻻ ﻳﺴﺎﻫﻢ ﻓﻲ ﻫﺬه اﻟﻤﺨﺎﻟﻔﺎت‪.‬‬


‫‪        !  "#‬‬ ‫)‪$#% &'( &# (*+, -.$‬‬

‫ ‪-‬‬

‫‪B2‬‬

‫*‬

‫‪œ£¥G*gCCCCCC‬‬ ‫‪œ£¥G*gCCCCCCCCCCCCH‬‬ ‫ﻣ ــﻦ اﻟﻤﻨﻄﻘﺔ اﻟﻤﺮﻛﺰﻳ ــﺔ ﻟﻠﺨﺎرج‪ ،‬واﻻﻧﻄ ــﻼق ﻣﻦ اﻟﺨﺎرج‬ ‫ﻟﻠﻤﻨﻄﻘ ــﺔ اﻟﻤﺮﻛﺰﻳ ــﺔ‪ ،‬وأﺷ ــﺎر إﻟ ــﻰ أﻧﻪ ﺳ ــﻴﺘﻢ اﻟﺘﺮﻛﻴﺰ ﻓﻴﻪ‬ ‫ﻋﻠﻰ اﺣﺘﻴﺎﺟﺎت اﻟﺤﺠﺎج واﻟﻤﻌﺘﻤﺮﻳﻦ واﻟﺰوار واﻟﺴ ــﻜﺎن‬ ‫اﻟﻤﺤﻠﻴﻴﻦ‪ ،‬ورﺻﺪت ﻟﻠﻤﺸ ــﺮوع ﻣﻴﺰاﻧﻴﺔ أﺳﺎﺳﻴﺔ ﺣﻮاﻟﻰ‬ ‫)‪ (٢٣‬ﻣﻠﻴ ــﺎر رﻳ ــﺎل‪ ،‬إﺿﺎﻓ ــﺔ إﻟ ــﻰ ﻣ ــﺎ ﺳ ــﻴﺮﺻﺪ ﻟﻠﻘﻄﺎﻋﺎت‬ ‫اﻟﺤﻜﻮﻣﻴﺔ اﺧﺮى‪ ،‬وﺗﺸ ــﺎرك ﺷ ــﺮﻛﺔ اﻟﺒﻠ ــﺪ اﻣﻴﻦ وﻫﻲ‬ ‫ذراع ﺗﻨﻤﻮي أﺳﺎﺳ ــﻲ ﻣﺎﻧﺔ اﻟﻌﺎﺻﻤﺔ اﻟﻤﻘﺪﺳﺔ ﻓﻲ ﺗﻨﻔﻴﺬ‬ ‫اﻟﻤﺸﺮوع‪.‬‬

‫*¶~€‪““4£‬‬ ‫”*¶~€‪4£‬‬ ‫‪˜‘hM‬‬ ‫‪,4'£+žH‬‬ ‫*¶‪¸(*jcŽGct‬‬ ‫‪Ÿc€|I(²*$c+‬‬ ‫ﻣﺸﺮوع ﺗﻄﻮﻳﺮ اﻟﻌﺸﻮاﺋﻴﺎت ﻳﺴﺘﻬﺪف ﺗﻄﻮﻳﺮ اﻟﻤﻜﺎن وﺑﻨﺎء اﻻﻧﺴﺎن ﻛﻤﺎ ﻳﺆﻛﺪ اﻻﻣﻴﺮ ﺧﺎﻟﺪ اﻟﻔﻴﺼﻞ‬

‫ﻣﺤﻤﺪ راﺑﻊ ﺳﻠﻴﻤﺎن ‪ -‬ﻣﻜﺔ اﻟﻤﻜﺮﻣﺔ‬ ‫ﻣ ــﻊ ﺑﺪاﻳ ــﺔ ا‪B‬ﻋ ــﻼن ﻋ ــﻦ ﻣﺸ ــﺮوع ﺗﻄﻮﻳ ــﺮ اﻟﻤﻨﺎﻃ ــﻖ‬ ‫اﻟﻌﺸ ــﻮاﺋﻴﺔ ﺑﻤﻜ ــﺔ اﻟﻤﻜﺮﻣ ــﺔ دﺧ ــﻞ ﺣ ــﻲ ﺷ ــﺎرع ﻣﻨﺼ ــﻮر‬ ‫ﺟﻨ ــﻮب ﻏ ــﺮب ﻣﻜ ــﺔ اﻟﻤﻜﺮﻣﺔ ﺿﻤ ــﻦ اﺣﻴﺎء اﻟﺘﻲ ﻳﺸ ــﻤﻠﻬﺎ‬ ‫ﻣﺸ ــﺮوع ﺗﻄﻮﻳﺮ اﻟﻤﻨﺎﻃﻖ اﻟﻌﺸ ــﻮاﺋﻴﺔ‪ .‬وﻳﻌﺘﺒﺮ اﻟﺤﻲ أﻛﺒﺮ‬ ‫ﺑ ــﺆرة ﻟﺘﺠﻤﻊ اﻟﺠﺎﻟﻴ ــﺎت اﻟﺘﻲ ﺗﻤﺎرس ﻣﺨﺘﻠ ــﻒ اﻟﻤﺨﺎﻟﻔﺎت‬ ‫اﻟﻨﻈﺎﻣﻴﺔ‪ ،‬وﻳﻮﺟﺪ وﺳﻂ وأﻃﺮاف اﻟﺤﻲ ﻋﺸﺮات اﺳﻮاق‬ ‫ﻏﻴﺮ اﻟﻨﻈﺎﻣﻴﺔ‪.‬‬ ‫وﻟﻌ ــﻞ ﺗﻄﻮﻳ ــﺮ ﺣ ــﻲ ﺷ ــﺎرع اﻟﻤﻨﺼ ــﻮر ﺳ ــﻴﻜﻮن ﻟ ــﻪ‬ ‫ﺗﺄﺛﻴ ــﺮ إﻳﺠﺎﺑ ــﻲ ﻛﺒﻴ ــﺮ ﻟﻤﺎ ﻳﺸ ــﻜﻠﻪ ﻣ ــﻦ اﺧﺘﻔ ــﺎء اﻟﻜﺜﻴﺮ ﻣﻦ‬ ‫اﻟﻈﻮاﻫﺮاﻟﺴﻠﻴﺒﺔ‬ ‫وﺗﻨﺒ ــﻊ أﻫﻤﻴﺔ اﻟﺤﻲ أﻳﻀﺎ ﻣﻦ ﺣﻴ ــﺚ أﻧﻪ ﻳﻤﺜﻞ واﺟﻬﺔ‬ ‫أوﻟﻴﺔ ﻟﻠﻘﺎدﻣﻴﻦ ﻣﻦ ﺟﺪة ﻋﻦ ﻃﺮﻳﻖ اﻟﺨﻂ اﻟﺴ ــﺮﻳﻊ وﻳﺤﻴﻂ‬ ‫ﺑ ــﻪ اﻟﻄﺮﻳ ــﻖ اﻟﺪﺋ ــﺮي اول‪ ،‬وﻫﻤﻴﺔ ﻫ ــﺬا اﻟﺤﻲ أﺻﺒﺤﺖ‬ ‫اﺣﻴﺎء اﻟﻤﺠﺎورة ﻟﻪ واﻟﻤﻠﺤﻘﺔ ﺑﻪ‪ ،‬ﺗﺴﻤﻰ ﺑﺎﺳﻤﻪ وﺗﺘﺠﺎوز‬ ‫ﻣﺴ ــﺎﺣﺘﻪ ا‪B‬ﺟﻤﺎﻟﻴ ــﺔ اﻟﺤﺎﻟﻴ ــﺔ أﻛﺜ ــﺮ ﻣ ــﻦ ‪ ١٠‬ﻛﻴﻠ ــﻮ ﻣﺘﺮات‬ ‫ﻣﺮﺑﻌﺔ وﻳﻤﺜﻞ اﻟﺤﻲ ﻓﻲ اﺳ ــﺎس ﺟﺰءًا ﻣﻦ اﻟﻤﺴﻔﻠﺔ‪ ،‬ﺣﻴﺚ‬ ‫ﺗﻨﻘﺴ ــﻢ ﻣﻜﺔ اﻟﻤﻜﺮﻣﺔ ﻓﻲ اﻟﺘﺎرﻳﺦ اﻟﻘﺪﻳﻢ إﻟﻰ ﻗﺴ ــﻤﻴﻦ ﻓﻘﻂ‬ ‫»ﻣﻌﻼة« و»ﻣﺴﻔﻠﺔ«‪.‬‬ ‫وﻃﺄة اﻟﻌﺸﻮاﺋﻴﺔ‬ ‫اﻧﻀ ــﻢ ﺗﺤ ــﺖ ﻣﻈﻠ ــﺔ ﺣ ــﻲ ﺷ ــﺎرع اﻟﻤﻨﺼ ــﻮر أﻛﺜ ــﺮ‬ ‫ﻣﻦ‪٣٠‬ﺣﻴ ــﺎ ﻣﻦ اﺣﻴ ــﺎء اﻟﻜﺒﻴﺮة واﻟﺼﻐﻴ ــﺮة اﻟﻔﺮﻋﻴﺔ ﻣﻨﻬﺎ‬ ‫»ﺷ ــﺎرع ﺟﺮﻫﻢ‪ ،‬اﻟﻄﻨﺪﺑﺎوي‪ ،‬اﻟﻬﻨﺪاوﻳﺔ )ﺑﺸ ــﻘﻴﻬﺎ اﻟﺸﺮﻗﻲ‬ ‫واﻟﻐﺮﺑﻲ(‪ ،‬اﻟﺮﺻﻴﻔﺔ‪ ،‬ﻣﺨﻄﻂ اﻣﻴﺮ أﺣﻤﺪ‪ ،‬اﻟﺤﻔﺎﻳﺮ‪ ،‬ﺣﺎرة‬ ‫اﻟﺰﺑﺮﻣ ــﺔ‪ ،‬أم ﻏﻀﺐ‪ ،‬ﺟﺒﻞ اﻟﻨﺎر‪ ،‬اﻟﻌﻼﻗ ــﻲ‪ ،‬اﻟﻬﻼل اﺣﻤﺮ‪،‬‬ ‫ﺣ ــﻮش ﺑﻜ ــﺮ‪ ،‬اﻟﻤﻜﻮار‪ ،‬ﺳ ــﻮق اﻟﺒﺮﻧ ــﻮ‪ ،‬ﺳ ــﻮق اﻟﻤﺠﺎﻧﻴﻦ‪،‬‬ ‫ﺣ ــﺎرة ﻳﻤﻦ‪ ،‬دﺣﻠﺔ اﻟﻌﺒﺎدﻟﺔ‪ ،‬دﺣﻠ ــﺔ ﺧﺰاﻋﺔ‪ ،‬دﺣﻠﺔ اﻟﻤﻐﺎرﺑﺔ‪،‬‬ ‫وادي زﻗﻠﺔ‪ ،‬ﺣﺎرة اﻟﺸﻨﺎﻗﻴﻂ‪ ،‬ﺟﺒﻞ ﻏﺮاب‪ ،‬ﺣﺎرة اﻟﺒﺮاﻧﻮة‪،‬‬ ‫ﺣ ــﻲ اﻟﺰﻫﺎرﻳ ــﻦ‪ ،‬ﺣ ــﻲ اﻟﻘﺮاﻧﻴ ــﺔ‪ ،‬ﺣ ــﺎرة ﻳﺮﻛﺎﺳ ــﻮة‪ ،‬ﻃﻠﻌﺔ‬ ‫أوﻋِ ﻤ ــﺔ«‪ ،‬وﻗﺒﻞ ﻫﺬا اﻻﺳ ــﻢ ﻛﺎن ﻳﻄﻠﻖ ﻋﻠﻴ ــﻪ »ﺣﺎرة ﺟﺮول‬ ‫اﻟﺘﻜﺎرﻧﺔ«‪.‬‬ ‫وﻟ ــﻢ ﻧﺠﺪ ﻣﺮاﺟ ــﻊ ﺗﺎرﻳﺨﻴﺔ ﺗﺘﻜﻠﻢ ﻋ ــﻦ اﻟﺤﻲ أو ﺗﺤﺪد‬ ‫أﺳ ــﺒﺎب ﺗﺴ ــﻤﻴﺘﻪ ﺑﻬﺬا اﻻﺳ ــﻢ ﻟﻜﻦ اﻟﺴ ــﻜﺎن اﻟﻘﺪاﻣﻰ أﻛﺪوا‬ ‫أن ﺗﺴ ــﻤﻴﺘﻪ ﻛﺎن ﻧﺴ ــﺒﺔ إﻟﻰ ﺻﺎﺣﺐ اﻟﺴ ــﻤﻮ اﻟﻤﻠﻜﻲ اﻣﻴﺮ‬ ‫ﻣﻨﺼ ــﻮر ﺑ ــﻦ ﻋﺒﺪاﻟﻌﺰﻳ ــﺰ »ﻳﺮﺣﻤ ــﻪ ا‪ «u‬وﻫﻮ أول ﺷ ــﺎرع‬ ‫ﻳﺘﻢ إﻧﺸ ــﺎؤه ﻋﻠﻰ اﺗﺠﺎﻫﻴﻦ ﻣﻊ ﺳ ــﻔﻠﺘﺘﻪ ورﺑﻄﻪ ﺑﺎﻟﻤﺴ ــﺠﺪ‬ ‫اﻟﺤﺮام‪.‬‬ ‫وﺷ ــﻬﺪ إﻧﺸ ــﺎء ﻫ ــﺬا اﻟﺸ ــﺎرع ﺣﻴﻨﻬ ــﺎ إزاﻟ ــﺔ ﻋﺸ ــﺮات‬ ‫اﻟﻤﺴ ــﺎﻛﻦ اﻟﻤﺒﻨﻴﺔ ﻣ ــﻦ اﻟﺼﻨﺎدق واﻟﻌﺸ ــﺶ وﺗﻢ ﺗﻌﻮﻳﺾ‬ ‫أﺻﺤﺎﺑﻬﺎ ﺛﻢ ﺑﺪأت ﻣﺴ ــﻴﺮة ﻋﻤ ــﺮان اﻟﺼﻨﺎدق ﺗﻤﺘﺪ ﻣﻦ ﺣﻲ‬ ‫اﻟﺤﻔﺎﻳ ــﺮ ﺑﺎﺗﺠﺎه ﺷ ــﺎرع اﻟﻤﻨﺼﻮر وﻟﻢ ﻳﻜﻦ ﻫﻨﺎك ﻣﺴ ــﺎﻛﻦ‬ ‫ﺟﻬ ــﺔ ﻣﺎ ﻳﻌ ــﺮف ان ﺑـ »اﻟﺮﺻﻴﻔﺔ« و»ﺟﺒ ــﻞ ﻏﺮاب«‪ ،‬وﻛﺎﻧﺖ‬ ‫أﺷ ــﺠﺎر »اﻟﻄﻨﺪب« ﺗﻜﺴ ــﻮ ﺟﺰءا ﻛﺒﻴﺮا ﻣﻦ اﻟﺤﻲ ﻣﻦ اﻟﺠﻬﺔ‬ ‫اﻟﺠﻨﻮﺑﻴ ــﺔ إﺿﺎﻓﺔ إﻟ ــﻰ اﻟﺠﺒﺎل وﻣﻦ أﺷ ــﻬﺮﻫﺎ »ﺟﺒﻞ اﻟﻨﺎر«‬ ‫وﺷـ ـﺒﱢﻪ ﺑﺎﻟﻨ ــﺎر ﻧ ــﻪ ﺟﺒﻞ أﺣﻤ ــﺮ اﻟﻠ ــﻮن ﺗﻤﺎﻣ ــﺎ وﻳﻈﻬﺮ ﻣﻦ‬

‫ﺑﻌﻴ ــﺪ ﻓﻲ أﻳﺎم ﺣﺮارة اﻟﺸ ــﻤﺲ ﻛﺄن أﻟﺴ ــﻨﺔ اﻟﻠﻬﺐ ﺗﺘﺼﺎﻋﺪ اﻟﺬﻳﻦ ﺳﺘﺰال ﻋﻘﺎراﺗﻬﻢ ﻟﺼﺎﻟﺢ ﻣﺸﺮوﻋﺎت اﻟﺘﻮﺳﻌﺔ‪.‬‬ ‫ﻣﻦ ﻓﻮﻗﻪ‪.‬‬ ‫وﻳﻤﺜﻞ ﺷ ــﺎرع اﻟﻤﻨﺼﻮر ﺣﺎﻟﻴﺎ ﺷ ــﺮﻳﺎﻧﺎ ﺣﻴﻮﻳﺎ ﻟﻮاﻗﻊ اﻟﺴﻜﻦ اﻟﺒﺪﻳﻞ‬ ‫اﻟﻌﺎﺻﻤ ــﺔ اﻟﻤﻘﺪﺳ ــﺔ ﺣﻴﺚ ﻳﺘﺠ ــﺎوز ﻋﺪد ﺳ ــﻜﺎﻧﻪ ‪ ٢٠٠‬أﻟﻒ‬ ‫ﻧﺴ ــﻤﺔ‪ ،‬ﻧﺴ ــﺒﺔ اﻟﻤﻮاﻃﻨﻴ ــﻦ ﻓﻴ ــﻪ ﻻ ﺗﺘﺠﺎوز ‪ ٪١٥‬وﺗﺸ ــﻜﻞ‬ ‫وﻗﺎل اﻟﻤﻮاﻃﻦ أﺣﻤ ــﺪ ﻋﺒﺪاﻟﻌﺰﻳﺰ اﻟﺤﺠﺎﺟﻲ‪ :‬اﻟﺠﻤﻴﻊ‬ ‫اﻟﺠﺎﻟﻴﺔ ا‪B‬ﻓﺮﻳﻘﻴﺔ اﻟﺴﻮاد اﻋﻈﻢ ﻣﻦ اﻟﺴﻜﺎن ﻳﻠﻴﻬﺎ اﻟﺠﺎﻟﻴﺔ ﻳﺮﺣﺐ ﺑﺎﻟﻤﺸ ــﺮوﻋﺎت اﻟﺘﻄﻮﻳﺮﻳ ــﺔ ﻟﻜﻦ ﻫﺬا اﻣﺮ ﻻ ﻳﺘﺤﻘﻖ‬ ‫اﺳﻴﻮﻳﺔ‪.‬‬ ‫إﻻ ﺑﺨﻄ ــﻂ ﻣﺪروﺳ ــﺔ ﻣ ــﻦ اﻟﺠﻬ ــﺎت اﻟﻤﺴ ــﺆوﻟﺔ ن ﻋ ــﺪدا‬ ‫ﻛﺒﻴﺮا ﻣﻦ اﻟﻤﻮاﻃﻨﻴﻦ ﺳ ــﻜﺎن اﻟﻌﺸﻮاﺋﻴﺎت ﻣﻦ ذوي اﻟﺪﺧﻞ‬ ‫اﻟﻤﺤ ــﺪود وﻻ ﺑ ــﺪ ﻟﻠﻨﻈ ــﺮ إﻟﻴﻬﻢ ﻧﻈ ــﺮة ﺧﺎﺻ ــﺔ ﺗﻀﻤﻦ ﻟﻬﻢ‬ ‫ﻛﺜﺮة اﻟﻤﺨﺎﻟﻔﺎت‬ ‫وﺳﺮﻫﻢ اﻟﻌﻴﺶ اﻟﻜﺮﻳﻢ‪.‬‬ ‫واﻗﺘﺮح ﺻﺎﻟﺢ ﻣﺤﻤﺪ اﻟﺤﺠﺎﺟﻲ ﺗﻮﻓﻴﺮ ﻣﺴ ــﺎﻛﻦ ﺑﺪﻳﻠﺔ‬ ‫ﻳﻘ ــﻮل ﻋﻤﺪة ﺣﻲ ﺷ ــﺎرع اﻟﻤﻨﺼ ــﻮر ﻓﻮزي اﻟﻬﺎﺷ ــﻤﻲ‬ ‫ان اﻟﺘﻄﻮﻳ ــﺮ اﻟﻤﻨﺘﻈ ــﺮ ﺳ ــﻴﻨﻘﻞ اﻟﺤﻲ إﻟﻰ ﻣﺼ ــﺎف اﺣﻴﺎء ﻟﻠﻤﻮاﻃﻨﻴ ــﻦ ﺳ ــﻜﺎن اﺣﻴ ــﺎء اﻟﻌﺸ ــﻮاﺋﻴﺔ ﻗﺒ ــﻞ ﻣﻄﺎﻟﺒﺘﻬ ــﻢ‬ ‫اﻟﺤﺪﻳﺜ ــﺔ ﻓﻲ ﻣﻜﺔ ﻻﻓ ًﺘ ــﺎ اﻟﻰ أﻧﻪ ﻳﻀﺞ ﺑﺎﻟﻤﺨﺎﻟﻔﻴﻦ ﻣﺸ ــﻴﺮا ﺑﺎ‪B‬ﺧﻼء وأﻛﺪ أن ﻛﻞ ﻣﻮاﻃﻦ ﻏﻴﻮر ﻳﺮﺣﺐ ﺑﻤﺸﺮوع ﺗﻄﻮﻳﺮ‬ ‫إﻟ ــﻰ وﺟ ــﻮد ﻟﺠ ــﺎن ﺗﻌﻤ ــﻞ ﺑﺎﻟﺘﻌ ــﺎون ﻣ ــﻊ ﺟﻤﻌﻴ ــﺔ اﻟﺠﺎﻟﻴﺔ اﺣﻴﺎء اﻟﻌﺸ ــﻮاﺋﻴﺔ وﻗﺪ ﺳﻤﻌﻨﺎ ﻋﺪة ﺗﺼﺮﻳﺤﺎت ﻣﻦ ﺳﻤﻮ‬ ‫اﻟﻨﻴﺠﻴﺮﻳ ــﺔ ﻟﻠﺤ ــﺪ ﻣﻦ اﻟﻤﺨﺎﻟﻔﺎت وﻗﺪ أﺛﻤ ــﺮت ﻫﺬه اﻟﺠﻬﻮد أﻣﻴﺮ ﻣﻨﻄﻘﺔ ﻣﻜﺔ اﻟﻤﻜﺮﻣﺔ ﺣﻮل ﻓﻮاﺋﺪ ﺗﻄﻮﻳﺮ اﻟﻌﺸﻮاﺋﻴﺎت‬ ‫ﻋﻦ اﻧﺨﻔﺎض ﻧﺴ ــﺒﺔ اﻟﺠﺮﻳﻤﺔ ﺑﺸ ــﻜﻞ ﻛﺒﻴﺮ ﻓﻲ ﺣﻲ ﺷ ــﺎرع وﻧﺘﻤﻨ ــﻰ أن ﻧ ــﺮى ذﻟ ــﻚ ﻳﺘﺤﻘﻖ وﻧﺤ ــﻦ ﻣﺘﻌﺎوﻧ ــﻮن ﻣﻊ ﻛﻞ‬ ‫اﻟﻤﻨﺼﻮر‪ .‬واﺿﺎف ان ﻣﺸ ــﺮوع ﺧﺎدم اﻟﺤﺮﻣﻴﻦ اﻟﺸﺮﻳﻔﻴﻦ اﻟﺠﻬﻮد اﻟﻤﺒﺬوﻟﺔ ﻓﻲ ﺳ ــﺒﻴﻞ اﻟﺘﻄﻮﻳﺮ‪ .‬وﻃﺎﻟﺐ اﻟﻤﺴﺆوﻟﻴﻦ‬ ‫‪B‬ﻋﻤ ــﺎر ﻣﻜﺔ اﻟﻤﻜﺮﻣﺔ ﺳ ــﻴﻐﻄﻲ ﻛﻞ ﻣﺪﻳﻨﺔ ﻣﻜ ــﺔ اﻧﻄﻼ ًﻗﺎ ﻣﻦ ﺑﺴﺮﻋﺔ ﺗﺤﺪﻳﺪ اﻟﻤﻮﻋﺪ ﻟﻨﺰع اﻟﻤﻠﻜﻴﺎت‪.‬‬ ‫وﻳ ــﺮوي ﺑﻜﺮ أﺣﻤ ــﺪ ﺗﻜﺮوﻧﻲ أن اﻟﺤ ــﻲ ﻛﺎن ﻋﺒﺎرة ﻋﻦ‬ ‫اﻟﻤﻨﻄﻘﺔ اﻟﻤﺮﻛﺰﻳ ــﺔ واﻧﺘﻬﺎ ًء ﺑﻜﻞ اﺣﻴﺎء وﻧﺤﻦ ﻧﺘﻄﻠﻊ ن‬ ‫ﻳﻐﻴﺮ اﻟﺼﻮر اﻟﻘﺎﺗﻤﺔ ﻋﻦ ﺣﻲ اﻟﻤﻨﺼﻮر وﻧﺘﻤﻰ أن ﻳﺘﻌﺎون ﺟﺒ ــﺎل وأودﻳﺔ وﺑﺴ ــﺎﺗﻴﻦ‪ ،‬وﻣﻊ ﻣ ــﺮور اﻳﺎم ﺑ ــﺪأ اﻟﺰﺣﻒ‬ ‫اﻟﺴ ــﻜﺎﻧﻲ ﻳﺘﺠ ــﻪ ﻟﻠﺤ ــﻲ ﺧﺎﺻﺔ ﺑﻌ ــﺪ اﻧﺘﻘﺎل ﺑﻌﺾ ﺳ ــﻜﺎن‬ ‫اﻟﺠﻤﻴﻊ ﻓﻲ ﺳﺒﻴﻞ ﺗﺤﻘﻴﻖ ﺗﻄﻠﻌﺎت وﻻة اﻣﺮ‪.‬‬ ‫اﻟﺒﻠ ــﺪ ﻟﺠﻬ ــﺔ اﻟﺤﻔﺎﻳ ــﺮ‪ ..‬وﻳﻀﻴ ــﻒ‪ :‬ﺷ ــﻬﺪ ﺣ ــﻲ اﻟﻤﻨﺼﻮر‬ ‫ﺣﺪﺛﺎ ﺗﺎرﻳﺨﻴﺎ ﻋﻨﺪﻣﺎ اﻓﺘﺘﺢ اﻟﺸ ــﺎرع اﻟﺮﺋﻴﺴ ــﻲ اﻟﺬي ﻳﺮﺑﻂ‬ ‫‪ ٧٥٠‬ﻋﻘﺎ ًرا ﺗﻨﺘﻈﺮ اﻻزاﻟﺔ‬ ‫اﻟﻤﻨﻄﻘﺔ ﺑﺎﻟﻤﺴ ــﺠﺪ اﻟﺤﺮام وﺳُ ـ ـﻤﱢﻲ اﻟﺸ ــﺎرع ﺑﺎﺳﻢ اﻣﻴﺮ‬ ‫وﻗﺎل ﻋﻤﺪة ﺣﻲ اﻟﻄﻨﺪﺑﺎوي ﻧﺎﻳﻒ اﻟﺨﺰاﻋﻲ ان ﻣﺸ ــﺮوع ﻣﻨﺼ ــﻮر ﺑﻦ ﻋﺒﺪاﻟﻌﺰﻳﺰ )ﺣﻴﻨﻤﺎ ﻛﺎن وزﻳﺮا ﻟﻠﺪﻓﺎع(‪ .‬وﻗﺎل‪:‬‬ ‫ﺗﻄﻮﻳ ــﺮ ﺣ ــﻲ اﻟﻄﻨﺪﺑﺎوي اﻟﺬي ﻳﺸ ــﻤﻞ إزاﻟﺔ أﻛﺜ ــﺮ ﻣﻦ)‪ (٧٥٠‬إن اﻟﺤﻲ ﻛﺎن ﻳﺘﻤﻴﺰ ﻓﻲ اﻟﻤﺎﺿﻲ ﺑﻮﺟﻮد اﻟﺮﺟﺎل اﻟﺼﺎﻟﺤﻴﻦ‬ ‫ﻋﻘﺎ ًرا ﺑﻤﺨﺘﻠﻒ اﻟﻤﺴ ــﺎﺣﺎت ﻗﻮﺑ ــﻞ ﺑﺘﺮﺣﻴﺐ ﻛﺒﻴﺮ ﻣﻦ اﻫﺎﻟﻲ ﻛﻤﺎ ﻛﺎن اﻟﺘﻜﺎرﻧﺔ ﻣﻦ أﺻﺪق اﻟﻨﺎس ﻓﻲ اﻟﻤﺠﺘﻤﻊ اﻟﻤﻜﻲ‪.‬‬ ‫وﻗﺎل اﻟﻤﻮاﻃﻦ اﺑﺮاﻫﻴﻢ ﺧﻠﻴﻞ ﻓﻼﺗﺔ إن ﺣﻠﻮل ﻣﺸ ــﻜﻠﺔ‬ ‫ﻧﻪ ﻳﺤﻘﻖ اﻟﻤﺼﻠﺤﺔ اﻟﻌﺎﻣﺔ‪ ،‬ﻟﻜﻦ اﻟﻤﺸ ــﻜﻠﺔ ﻓﻲ ﺗﺤﺪﻳﺪ ﺳ ــﻌﺮ‬ ‫اﻟﻤﺘ ــﺮ ﺑﻌﺸ ــﺮة آﻻف رﻏ ــﻢ أن اﻟﺤ ــﻲ ﻣﺼﻨﻒ ﺿﻤ ــﻦ اﻟﻤﻨﻄﻘﺔ اﻟﻌﺸ ــﻮاﺋﻴﺎت ﻓﻲ أﺣﻴﺎء ﺷ ــﺎرع اﻟﻤﻨﺼﻮر ﺗﻜﻤ ــﻦ ﻓﻲ إزاﻟﺔ‬ ‫ﻛﺎﻣﻞ اﻟﺤﻲ وإﻋ ــﺎدة اﻟﺘﺨﻄﻴﻂ ﺑﻄﺮﻳﻘﺔ ﺣ���ﻳﺜﺔ وﻗﺪ اﺗﺨﺬت‬ ‫اﻟﻤﺮﻛﺰﻳﺔ‪.‬‬ ‫وأﺿ ــﺎف‪ :‬اﻟﻤﻮاﻃ ــﻦ ﻳﺘﻄﻠ ــﻊ ﻟﻠﻌﻴﺶ ﻓﻲ ﻣﻨﻄﻘ ــﺔ ﻣﻨﻈﻤﺔ ﺑﻌ ــﺾ اﻟﺤﻠ ــﻮل ﻗﺒ ــﻞ ﺳ ــﻨﻮات ﺑﺈزاﻟﺔ ﺟ ــﺰء ﻛﺒﻴ ــﺮ ﻣﻦ ﺣﻲ‬ ‫اﻟﻬﻨﺪاوﻳﺔ اﻟﺸ ــﻤﺎﻟﻴﺔ وﺗﻮﺳﻌﺔ ﺑﻌﺾ اﻟﻄﺮﻗﺎت وﻫﻲ ﺣﻠﻮل‬ ‫ﺗﻮﻓ ــﺮ ﻓﻴﻬ ــﺎ ﺟﻤﻴ ــﻊ اﻟﺨﺪﻣ ــﺎت ﻣﻄﺎﻟﺒ ــﺎ ﺑﺘﺴ ــﻠﻴﻢ‬ ‫ﻏﻴ ــﺮ ﻧﺎﺟﻌﺔ ن اﻟﻨ ــﺎس ﻳﺮﻳﺪون اﻟﺘﻄﻮﻳﺮ اﻟﺸ ــﺎﻣﻞ وﻟﻴﺲ‬ ‫اﻟﻤﻮاﻃﻨﻴﻦ ﻣﺴ ــﺘﺤﻘﺎﺗﻬﻢ دﻓﻌﺔ واﺣﺪة‬ ‫اﻟﺠﺰﺋ ــﻲ‪ ،‬وﻗﺎل ان اﻟﺒﻌ ــﺾ ﻻ ﻳﺮﻳﺪ اﻟﺘﻄﻮﻳﺮ وﻳﺮﻏﺐ إﺑﻘﺎء‬ ‫ﺑﺸﻴﻚ وﻟﻴﺲ ﻋﻠﻰ دﻓﻌﺎت‪.‬‬ ‫اﻟﺤ ــﺎل ﻋﻠﻰ ﻣﺎ ﻫﻮ ﻋﻠﻴﻪ ﻟﻤﺼﺎﻟﺢ ﺷ ــﺨﺼﻴﺔ وﻫﻮ ﻣﺎ ﺳ ــﺒﻖ‬ ‫وﻗ ــﺎل اﻟﻤﻮاﻃ ــﻦ ﻋﺒ ــﺪا‪ u‬ﺣﺴ ــﻦ‬ ‫أن ﻧﺒ ــﻪ إﻟﻴﻪ ﺳ ــﻤﻮ أﻣﻴ ــﺮ ﻣﻨﻄﻘﺔ ﻣﻜﺔ اﻟﻤﻜﺮﻣﺔ وﻧﺴ ــﺄل ا‪u‬‬ ‫اﻟﺤﺠﺎﺟ ــﻲ‪ :‬ﺗﻄﻮﻳ ــﺮ اﻟﻌﺸ ــﻮاﺋﻴﺎت‬ ‫أن ﻳﻮﻓ ــﻖ اﻟﺠﻤﻴ ــﻊ ﻟﻨ ــﺮى ﻣﻜ ــﺔ اﻟﻤﻜﺮﻣ ــﺔ ﻓ ــﻲ ﻣﻘﺪﻣ ــﺔ دول‬ ‫أﺻﺒﺢ ﺿﺮورة واﻟﺠﻬﻮد اﻟﻤﺒﺬوﻟﺔ‬ ‫اﻟﻌﺎﻟ ــﻢ اول ﻣﻦ ﺣﻴ ــﺚ اﻟﻌﻤﺮان واﻻرﺗﻘﺎء ﺑﻔﻜﺮ ﺳ ــﺎﻛﻨﻴﻬﺎ‬ ‫ﻣﺤﻞ ﺗﻘﺪﻳﺮﻧﺎ ﻛﻤﻮاﻃﻨﻴﻦ وﻻ ﺑﺪ أن‬ ‫وﻣﺴﺘﻮاﻫﻢ اﻟﺜﻘﺎﻓﻲ واﻟﺘﻌﻠﻴﻤﻲ‪.‬‬ ‫ﻳﻜﻮن اﻟﺘﻌﻮﻳﺾ ﻣﺠﺰىا وﻣﻨﺎﺳﺒﺎ‬ ‫وﻳﻘﻮل اﻟﻤﻮاﻃﻦ ﻋﺒﺪاﻟﻮاﺣ ــﺪ أﺣﻤﺪ ﻣﻐﺮﺑﻲ‪ :‬اﻟﺘﻄﻮﻳﺮ‬ ‫ﺣﺘﻰ ﻻ ﻳﺪﺧﻞ اﻟﻤﻮاﻃﻦ ﻓﻲ دواﻣﺔ‬ ‫ﻣﻨﺘﻈ ــﺮ وﻣﻄﻠﻮب ﻣﻦ اﻟﺠﻤﻴﻊ ن اﻟﻨﺎس ﻳﻌﺎﻧﻮن ﻣﻦ ﺿﻴﻖ‬ ‫اﻟﺒﺤﺚ ﻋﻦ ﻣﺴ ــﻜﻦ ﺑﺎ‪B‬ﻳﺠﺎر وﻗﺎل‬ ‫ﺷﻮارع اﻟﺤﻲ واﻧﺘﺸﺎر ﺑﺆر اﻟﺠﺮاﺋﻢ واﻟﻤﺨﺎﻟﻔﺎت‪.‬‬ ‫إن اﻟﺘﻄﻮﻳ ــﺮ اﻟﺘ ــﻲ ﺗﺸ ــﻬﺪه ﻣﻜ ــﺔ‬ ‫وﻗ ــﺎل ﻳﻮﺷ ــﻊ ﻫﻮﺳ ــﺎوي‪ :‬اﻟﻤﻨﺼ ــﻮر ﻣ ــﻦ اﺣﻴ ــﺎء‬ ‫اﻟﻤﻜﺮﻣﺔ ﻓﻲ ﺷﺘﻰ اﻟﻤﺠﺎﻻت ﻳﻨﺒﺊ‬ ‫اﻟﻘﺪﻳﻤﺔ اﻟﻤﻤﺘﻠﺌﺔ ﺑﺎﻟﺴ ــﻜﺎن وﺗﻄﻮﻳ ــﺮه ﻣﻄﻠﻮب وﻗﺪ ﺗﺎﺑﻌﻨﺎ‬ ‫ﺑﺨﻴ ــﺮ ﻗ ــﺎدم ﻟﻠﻮﻃ ــﻦ واﻟﻤﻮاﻃ ــﻦ‬ ‫ا‪B‬ﺟ ــﺮاءات اﻟﺠﺎرﻳ ــﺔ ﺣﺎﻟﻴًﺎ ﻋﻠ ــﻰ أرض اﻟﻮاﻗﻊ ﻣﻦ ﻣﺴ ــﺢ‬ ‫واﻗﺘﺮح إﻧﺸ ــﺎء ﻣﺨﻄﻄﺎت ﺟﺪﻳﺪة‬ ‫ﻣﻴﺪاﻧﻲ وﺣﺼﺮ ﻟﻠﺴ ــﻜﺎن وﻧﺘﻤﻰ أن ﺗﺒﺎدر ﻟﺠﻨﺔ‬ ‫ﻓ ــﻲ ﺿﻮاﺣ ــﻲ ﻣﻜ ــﺔ اﻟﻤﻜﺮﻣ ــﺔ‬ ‫ﺗﻄﻮﻳﺮ اﻟﻌﺸﻮاﺋﻴﺎت ﺑﺘﻮﻓﻴﺮ ﻣﺴﺎﻛﻦ ﺑﺪﻳﻠﺔ‪.‬‬ ‫وﺗﺰوﻳﺪﻫ ــﺎ ﺑﺎﻟﺨﺪﻣ ــﺎت اﻟﻼزﻣ ــﺔ‬ ‫ﻟﺘﻜ ــﻮن ﺑﺪﻳ ًﻠﺎ ﻣﻨﺎﺳـ ـﺒًﺎ ﻟﻠﻤﻮاﻃﻨﻴﻦ‬


‫‪+‬‬

‫‪        !  "#‬‬

‫‬

‫‪B2‬‬

‫)‪$#% &'( &# (*+, -.$‬‬

‫*‪9cMyGc+žMy€}ˆG*jcIc¶y+$c€6'KyGlGckG*“§4Kc€}hG*”“Ë‚I‬‬ ‫ﻋﺒﺪا‪ u‬اﻟﻤﺸﻌﻠﻲ ‪ -‬اﻟﺮﻳﺎض‬ ‫ﺗﺼﻮﻳﺮ ‪ :‬ﻋﻠﻲ اﻟﻘﺮﻧﻲ‬

‫ﺗﺤ ــﺖ رﻋﺎﻳ ــﺔ رﺋﻴ ــﺲ ﻣﺠﻠﺲ‬ ‫اﻟﺸﻮرى اﻟﺸﻴﺦ اﻟﺪﻛﺘﻮر ﻋﺒﺪا‪ u‬ﺑﻦ‬ ‫ﻣﺤﻤﺪ ﺑﻦ إﺑﺮاﻫﻴﻢ آل اﻟﺸﻴﺦ‪ ،‬ﺗﻨﻄﻠﻖ‬ ‫اﻟﻴ ــﻮم اﻟﺴ ــﺒﺖ ‪ ١٤٣٣/ ٤/ ٣‬أﻋﻤﺎل‬ ‫اﻟﻠﻘ ــﺎء اﻟﺘﺸ ــﺎوري اﻟﺜﺎﻟﺚ ﻟﺮؤﺳ ــﺎء‬ ‫ﺑﺮﻟﻤﺎﻧ ــﺎت اﻟ ــﺪول اﻋﻀ ــﺎء ﻓ ــﻲ‬ ‫ﻣﺠﻤﻮﻋﺔ اﻟﻌﺸﺮﻳﻦ اﻟﺬي ﻳﺴﺘﻀﻴﻔﻪ‬ ‫ﻣﺠﻠ ــﺲ اﻟﺸ ــﻮرى اﻟﺴ ــﻌﻮدي‪،‬‬ ‫وﻳﻌﻘﺪ ﺗﺤﺖ ﺷ ــﻌﺎر »ﻧﻤﻮ اﻗﺘﺼﺎدي‬ ‫ﻣﺴ ــﺘﺪام ﻟﻌﺎﻟ ــﻢ آﻣ ــﻦ« ﺣﻴ ــﺚ ﻳﻤﺜ ــﻞ‬ ‫اﻟﻤﺸﺎرﻛﻮن ﻓﻲ اﻟﻠﻘﺎء ﻛﺒﺮﻳﺎت اﻟﺪول‬ ‫اﻻﻗﺘﺼﺎدﻳ ــﺔ ﻓﻲ اﻟﻌﺎﻟﻢ‪ ،‬وﺗﺸ ــﻜﻞ ﻣﺎ‬

‫ﻳﻘ ــﺎرب ﺛﻠﺜﻲ ﺳ ــﻜﺎن اﻟﻌﺎﻟ ــﻢ‪ ،‬وﻧﺤﻮ‬ ‫‪ ٪ ٨٠‬ﻣ ــﻦ إﺟﻤﺎﻟﻲ اﻟﺘﺒﺎدل اﻟﺘﺠﺎري‬ ‫اﻟﻌﺎﻟﻤ ــﻲ‪ ،‬وﻗﺮاﺑ ــﺔ ‪ ٪٩٠‬ﻣﻦ إﺟﻤﺎﻟﻲ‬ ‫اﻟﻨﺎﺗﺞ اﻟﻌﺎﻟﻤﻲ‪ .‬وﺳﻴﺘﻢ ﺧﻼل اﻟﻠﻘﺎء‬ ‫اﻟﺘﺸ ــﺎوري ﻃ ــﺮح ﺛﻼﺛ ــﺔ ﻣﺤ ــﺎور‬ ‫رﻳﺌﺴ ــﺔ ﻟﻠﻨﻘ ــﺎش وﻫ ــﻲ‪ :‬اﻟﺤ ــﻮار‬ ‫اﻟﻌﺎﻟﻤ ــﻲ ﻟﻠﺜﻘﺎﻓ ــﺎت‪ ،‬ازﻣ ــﺔ اﻟﻤﺎﻟﻴﺔ‬ ‫وآﺛﺎرﻫﺎ ﻋﻠ ــﻰ اﻻﺳ ــﺘﻘﺮار اﻟﻌﺎﻟﻤﻲ‪،‬‬ ‫اﻟﻄﺎﻗﺔﻟﺘﻨﻤﻴﺔﻣﺴﺘﺪاﻣﺔ‪.‬وﺗﺴﺘﻀﻴﻒ‬ ‫اﻟﻌﺎﺻﻤﺔ اﻟﺮﻳﺎض اﻟﻠﻘﺎء اﻟﺘﺸﺎوري‬ ‫ﻓ ــﻲ ﻓﻨﺪق اﻟﺮﻳﺘﺰ ﻛﺎرﻟﺘﻮن ﻋﻠﻰ ﻣﺪى‬ ‫ﻳﻮﻣﻴ ــﻦ وﻳﺘﻀﻤ ــﻦ ﺑﺮﻧﺎﻣ ــﺞ اﻟﻴ ــﻮم‬ ‫اول ﻣﻦ اﻟﻠﻘﺎء اﻟﺘﺸﺎوري اﺳﺘﻘﺒﺎل‬ ‫رؤﺳ ــﺎء اﻟﻮﻓ ــﻮد ﻓ ــﻲ ﻣﻘ ــﺮ اﻧﻌﻘ ــﺎد‬ ‫اﻟﻤﻠﺘﻘ ــﻰ وﻛﻠﻤ ــﺔ اﻓﺘﺘﺎﺣﻴ ــﺔ ﻟﺮﺋﻴﺲ‬

‫<‪; 7‬‬

‫Ž‪–£dh+}¥€}0fy H±8c€~‘G*x¥‬‬‫واس ‪ -‬ﺗﺒﻮك‬ ‫أﺻ ــﺪرت وزارة اﻟﺪاﺧﻠﻴ ــﺔ ﺑﻴﺎ ًﻧﺎ ﺑﺘﻨﻔﻴ ــﺬ اﻟﻘﺼﺎص ﻓﻲ أﺣﺪ‬ ‫اﻟﺠﻨ ــﺎة ﻟﻘﻴﺎﻣﻪ ﺑﺘﻬﺮﻳﺐ ﻛﻤﻴﺔ ﻣﻦ اﻟﺤﺸ ــﻴﺶ اﻟﻤﺨﺪر وﻛﻤﻴﺔ ﻣﻦ‬ ‫اﻟﺤﺒ ــﻮب اﻟﻤﺤﻈ ــﻮرة ﺑﻤﻨﻄﻘ ــﺔ ﺗﺒ ــﻮك‪ .‬وأوﺿﺢ اﻟﺒﻴ ــﺎن أﻧﻪ ﺗﻢ‬ ‫اﻟﻘﺒﺾ ﻋﻠﻰ اﻟﺠﺎﻧﻲ وﺣﻴﺪ ﺑﻦ ﺻﺎﻟﺢ ﺑﻦ ﺣﻤﺎد اﻟﻌﻄﻮي ﺳﻌﻮدي‬ ‫اﻟﺠﻨﺴ ــﻴﺔ إﺛﺮ ﻗﻴﺎﻣﻪ ﺑﺘﻬﺮﻳﺐ ﻛﻤﻴﺔ ﻣﻦ اﻟﺤﺸﻴﺶ اﻟﻤﺨﺪر وﻛﻤﻴﺔ‬ ‫ﻣﻦ اﻟﺤﺒﻮب اﻟﻤﺤﻈﻮرة‪ ،‬وﺑﺎﻟﺘﺤﻘﻴﻖ ﻣﻌﻪ اﻋﺘﺮف ﺑﻤﺎ ﻧﺴﺐ إﻟﻴﻪ‬ ‫وﺑﺈﺣﺎﻟﺘﻪ إﻟﻰ اﻟﻤﺤﻜﻤﺔ اﻟﻌﺎﻣﺔ ﺻﺪر ﺑﺤﻘﻪ ﺻﻚ ﺷ ــﺮﻋﻲ ﻳﺘﻀﻤﻦ‬ ‫اﻟﺤﻜ ــﻢ ﺑﻘﺘﻠﻪ ﺗﻌﺰﻳﺮ ًا وﺻﺪق اﻟﺤﻜﻢ ﻣ ــﻦ اﻟﻤﺤﻜﻤﺔ اﻟﻌﻠﻴﺎ وﺻﺪر‬ ‫اﻣ ــﺮ اﻟﺴ ــﺎﻣﻲ اﻟﻘﺎﺿﻲ ﺑﺈﻧﻔﺎذ ﻣﺎ ﺗﻘﺮر ﺷ ــﺮﻋﺎ‪ .‬وﺗﻢ ﺗﻨﻔﻴﺬ ﺣﻜﻢ‬ ‫اﻟﻘﺘﻞ ﻓﻲ اﻟﺠﺎﻧﻲ أﻣﺲ ﻓﻲ ﻣﻨﻄﻘﺔ ﺗﺒﻮك‪.‬‬

‫‪žš€9£”€6£©g”—š¶*fË:‬‬ ‫”‪“œË€|G*˜€64‬‬

‫ﻓﻴﻤ ــﺎ ﺗﻀﻤ ــﻦ ﺑﺮﻧﺎﻣ ــﺞ اﻟﻴ ــﻮم‬ ‫اﻟﺜﺎﻧ ــﻲ ﻣ ــﻦ أﻋﻤ ــﺎل اﻟﻠﻘ ــﺎء ﺑﺤ ــﺚ‬ ‫ﻣﻮﺿﻮع »اﻟﻄﺎﻗﺔ ﻟﺘﻨﻤﻴﺔ ﻣﺴﺘﺪاﻣﺔ«‬ ‫ﻋﻠﻰ ﺟﻠﺴﺘﻴﻦ‪ ،‬ﻳﺼﺪر ﺑﻌﺪﻫﺎ اﻟﺒﻴﺎن‬ ‫اﻟﺨﺘﺎﻣﻲ ﻋﻦ اﻟﻠﻘ ــﺎء‪ ،‬ﻛﻤﺎ ﻣﻦ اﻟﻤﻘﺮر‬ ‫أن ﺗﻄ ــﺮح ﺧ ــﻼل اﻟﺠﻠﺴ ــﺎت أوراق‬ ‫ﻋﻤﻞ ﻣﻦ اﻟﺪول اﻟﻤﺸﺎرﻛﺔ ﻟﻼﺳﺘﻔﺎدة‬ ‫ﻣ ــﻦ ﺧﺒ ــﺮات وﺗﺠ ــﺎرب ﻫ ــﺬه اﻟﺪول‬ ‫ﺑﻬﺪف ﺗﻌﺰﻳﺰ آﻟﻴ ــﺔ اﻟﻌﻤﻞ اﻟﺒﺮﻟﻤﺎﻧﻲ‬ ‫ﻟﺪول ﻣﺠﻤﻮﻋﺔ اﻟﻌﺸﺮﻳﻦ‪.‬‬ ‫وﻣ ــﻦ اﻟﻤﻘ ــﺮر ﺣﻀ ــﻮر ﻛﻞ ﻣﻦ‬ ‫آل اﻟﺸﻴﺦ ﺧﻼل اﻟﻤﺆﺗﻤﺮ اﻟﺼﺤﻔﻲ‬ ‫إﻳﻄﺎﻟﻴﺎ وروﺳ ــﻴﺎ اﻻﺗﺤﺎدﻳﺔ وﺗﺮﻛﻴﺎ‬ ‫ﻣﺠﻠﺲ اﻟﺸ ــﻮرى ﺛ ــﻢ ﺗﻘﺮﻳﺮا ﻳﻘﺪﻣﻪ اﻟﺤﻤ ــﺪ‪ ،‬ﻳﻌﻘﺒﻬﺎ ﺑﺪء ﺟﻠﺴ ــﺎت اﻟﻴﻮم اﻟﻤﺎﻟﻴ ــﺔ وآﺛﺎرﻫ ــﺎ ﻋﻠ ــﻰ اﻻﺳ ــﺘﻘﺮار اﻟﺸﻮرى‪ ،‬ﺣﻴﺚ ﺳﻴﺠﺮي ﻋﺮض ﻓﻴﻠﻢ واﻟﺼﻴﻦ واﻟﻴﺎﺑﺎن وﻛﻮرﻳﺎ اﻟﺠﻨﻮﺑﻴﺔ‬ ‫ﻣﺴ ــﺎﻋﺪ رﺋﻴ ــﺲ اﻟﻤﺠﻠ ــﺲ رﺋﻴ ــﺲ اول اﻟﺘ ــﻲ ﺗﺘﻨ ــﺎول ﻣﻮﺿﻮﻋ ــﻲ اﻟﻌﺎﻟﻤ ــﻲ«‪ ،‬وﺗﺨﺘﺘﻢ ﻓﻌﺎﻟﻴ ــﺎت اﻟﻴﻮم وﺛﺎﺋﻘﻲ وﺗﺴ ــﻠﻴﻢ اﻟﺪروع اﻟﺘﺬﻛﺎرﻳﺔ واﻟﻬﻨﺪواﻧﺪوﻧﻴﺴﻴﺎوﻛﻨﺪاواﻟﺒﺮازﻳﻞ‬ ‫واﻻرﺟﻨﺘﻴﻦ واﻻﺗﺤﺎد اوروﺑﻲ ﻋﻦ‬ ‫اﻟﻠﺠﻨﺔ اﻟﺘﺤﻀﻴﺮﻳﺔ د‪.‬ﻓﻬﺎد ﺑﻦ ﻣﻌﺘﺎد »اﻟﺤﻮار اﻟﻌﺎﻟﻤﻲ ﻟﻠﺜﻘﺎﻓﺎت« و«ازﻣﺔ اول ﻣ ــﻦ اﻟﻠﻘ ــﺎء ﺑﺰﻳ ــﺎرة ﻣﺠﻠ ــﺲ ﻟﺮؤﺳﺎء اﻟﻮﻓﻮد اﻟﻤﺸﺎرﻛﺔ‪.‬‬

‫دول ﻣﺠﻤﻮﻋﺔ اﻟﻌﺸﺮﻳﻦ‪ .‬ﻛﻤﺎ ﺗﺸﺎرك‬ ‫ﻋ ــﺪد ﻣ ــﻦ اﻟ ــﺪول ﺑﺼﻔ ــﺔ ﺿﻴ ــﻮف‬ ‫وﻫﻲ إﺳ ــﺒﺎﻧﻴﺎ واﻟﻤﺠ ــﺮ وا‪B‬ﻣﺎرات‬ ‫اﻟﻌﺮﺑﻴﺔ اﻟﻤﺘﺤﺪة واردن واﻟﻤﻐﺮب‬ ‫وﻣﺎﻟﻴﺰﻳ ــﺎ وﻛﺎزاﺧﺴ ــﺘﺎن واﻻﺗﺤ ــﺎد‬ ‫اﻟﺒﺮﻟﻤﺎﻧ ــﻲ اﻟﺪوﻟ ــﻲ‪ .‬وﻛﺎن رﺋﻴ ــﺲ‬ ‫ﻣﺠﻠ ــﺲ اﻟﺸ ــﻮرى رﺋﻴ ــﺲ اﻟﻠﻘ ــﺎء‬ ‫اﻟﺘﺸ ــﺎوري اﻟﺸﻴﺦ اﻟﺪﻛﺘﻮر ﻋﺒﺪا‪u‬‬ ‫ﺑﻦ ﻣﺤﻤﺪ ﺑﻦ إﺑﺮاﻫﻴﻢ آل اﻟﺸﻴﺦ‪ ،‬ﻗﺪ‬ ‫ﺗ ــﺮأس اﺟﺘﻤﺎﻋﺎ ﻟﻠﺠﻨﺔ اﻟﺘﺤﻀﻴﺮﻳﺔ‬ ‫اﻟﻌﻠﻴﺎ اﻟﻤﻜﻠﻔ ــﺔ ﺑﺎ‪B‬ﻋﺪاد ﻟﻠﻘﺎء‪ ،‬ﺣﻴﺚ‬ ‫اﺳﺘﻤﻊ إﻟﻰ ﺗﻘﺮﻳﺮ ﻣﻦ ﻣﺴﺎﻋﺪ رﺋﻴﺲ‬ ‫اﻟﻤﺠﻠ ــﺲ اﻟﺪﻛﺘ ــﻮر ﻓﻬﺎد ﺑ ــﻦ ﻣﻌﺘﺎد‬ ‫اﻟﺤﻤ ــﺪ رﺋﻴ ــﺲ اﻟﻠﺠﻨ ــﺔ ﻋ ــﻦ ﺳ ــﻴﺮ‬ ‫اﻋﻤﺎل اﻟﺘﺤﻀﻴﺮﻳﺔ ﺑﺎﻟﻠﻘﺎء ‪.‬‬

‫*‪jc+c€8(*²Kg‚Hc€~+g€64^H‘€64c¥ I‬‬ ‫‪D .!  D . 2$A‬‬ ‫ﻋﻠ ــﻲ ﺧﻮاﺟ ــﻲ ‪ -‬ﻋﻠ ــﻲ‬ ‫ﻋﻜﻮر‪ -‬ﺟﺎزان‬ ‫اﻧﻬ ــﺎر ﺟ ــﺰء ﻣ ــﻦ اﻟﻤﺪرﺳ ــﺔ‬ ‫اﻻﺑﺘﺪاﺋﻴ ــﺔ وﺗﺤﻔﻴ ــﻆ اﻟﻘ ــﺮآن‬ ‫اﻟﻜﺮﻳ ــﻢ‪ ،‬ﺑﻤﺮﻛﺰ اﻟﻤﻮﺳ ــﻢ اﻟﺘﺎﺑﻊ‬ ‫ﻟﻤﺤﺎﻓﻈﺔ ﺻﺎﻣﻄﺔ ) ‪ ٩٠‬ﻛﻠﻢ ﺟﻨﻮب‬ ‫ﻣﺪﻳﻨﺔ ﺟﺎزان ( اﻟﺴ ــﺎﻋﺔ اﻟﺘﺎﺳﻌﺔ‬ ‫ﻣﻦ ﻣﺴ ــﺎء أﻣﺲ اﻟﺠﻤﻌﺔ ‪..‬وأﻓﺎد‬ ‫ﻟـ«اﻟﻤﺪﻳﻨﺔ«اﺣﺪ ﺷﻬﻮد اﻟﻌﻴﺎن ‪ ،‬أن‬ ‫اﻟﺴ ــﻘﻮط ﻛﺎن ﻣﻘﺼﻮرا ﻋﻰ ﺟﺰء‬ ‫ﻣ ــﻦ ﻣﺪﺧﻞ اﻟﻤﺪرﺳ ــﺔ وﻟ ــﻢ ﻳﻨﺘﺞ‬

‫ﻋﻨﻪ أﻳﺔ إﺻﺎﺑﺎت ‪ .‬ﺑﺎﺷﺮ اﻟﺤﺎدث‬ ‫ﻓﺮق اﻟﺪﻓﺎع اﻟﻤﺪﻧﻲ اﻟﺘﻲ ﺣﻀﺮت‬ ‫ﻟﻠﻤﻮﻗ ــﻊ وﻋﺎﻳﻨﺘ ــﻪ وأﻧﻬ ــﺎ ﺑﺼﺪد‬ ‫ﻛﺘﺎﺑﺔ ﺗﻘﺮﻳﺮ ﻣﻔﺼﻞ ﻋﻦ اﻟﻤﺪرﺳﺔ‬ ‫ورﻓﻌﻪ ‪B‬دارة اﻟﺘﻌﻠﻴﻢ ‪ ،‬وﻳﺬﻛﺮ أن‬ ‫ﻣﺒﻨﻰ اﻟﻤﺪرﺳ ــﺔ ﺣﻜﻮﻣﻲ ﻣﺘﻬﺎﻟﻚ‬ ‫ﺣﻴﺚ ﺗﻢ ﺗﺄﺳﻴﺴ ــﻪ ﻋ ــﺎم ‪١٣٩٨‬ﻫـ‬ ‫ﻣﺪﻳﺮ ا‪B‬ﻋﻼم اﻟﺘﺮﺑ ــﻮي ﺑﺎ‪B‬دارة‬ ‫اﻟﻌﺎﻣﺔ ﻟﻠﺘﺮﺑﻴﺔ واﻟﺘﻌﻠﻴﻢ ﺑﻤﻨﻄﻘﺔ‬ ‫ﺟ ــﺎزان ﻣﺤﻤ ــﺪ اﻟﺮﻳﺎﻧ ــﻲ أوﺿﺢ‬ ‫أن اﻟﻤﻮﺿ ــﻮع »ﻋﺎدي« ﻣﺆﻛﺪا أن‬ ‫اﻟﺴ ــﻘﻮط ﻛﺎن ﺟ ــﺰءا ﻣﻦ ﺳ ــﻘﻒ‬

‫اﻟﺒﻮاﺑﺔ اﻟﺪاﺧﻠﻴﺔ ﻟﻤﺒﻨﻰ اﻟﻤﺪرﺳﺔ‬ ‫وان ﻫ ــﺬا اﻟﺸ ــﻲء ﻻ ﻳﺆﺛ ــﺮ ﻋﻠ ــﻰ‬ ‫ﺳﻴﺮ اﻟﺪراﺳﺔ ‪.‬‬ ‫وﻟﻔ ــﺖ أن اﻟﺪراﺳ ــﺔ ﻣﻌﻠﻘ ــﺔ‬ ‫اﻟﻴ ــﻮم ) اﻟﺴ ــﺒﺖ ( ﻣ ــﻦ إدارة‬ ‫اﻟﻤﺪرﺳ ــﺔ ﺣﺴ ــﺐ اﻟﺼﻼﺣﻴ ــﺎت‬ ‫اﻟﻤﻤﻨﻮﺣ ــﺔ ﻟﻤﺪﻳ ــﺮي اﻟﻤ ــﺪارس‬ ‫‪ ،‬ﻣﻌﻠ ــﻼ ذﻟ ــﻚ ﺑﺎﻧ ــﻪ ﻳﺄﺗ ــﻲ ﺣﺮﺻﺎ‬ ‫ﻣﻨﻬﺎ ﻋﻠﻰ اﻟﻄﻼب ‪ ،‬ﻣﺆﻛﺪا أﻧﻪ ﺗﻢ‬ ‫ﺗﻜﻠﻴﻒ ﻓﺮﻳﻖ ﻣﻦ اﻟﺼﻴﺎﻧﺔ ﺑﺎ‪B‬دارة‬ ‫واﻟﺪﻓﺎع اﻟﻤﺪﻧﻲ ﻟﻠﺤﻀﻮر ﻟﻤﻮﻗﻊ‬ ‫اﻟﻤﺪرﺳﺔ وﻣﻌﺎﻳﻨﺘﻬﺎ ‪.‬‬

‫ﻣﺒﻨﻰ اﻟﻤﺪرﺳﺔ ﺑﻌﺪ اﻧﻬﻴﺎر ﺟﺰء ﻣﻦ ﺳﻘﻔﻬﺎ‬

‫”*‪¤Ž€}h€|H±,2²£G*¦kM^´y”dH~qD{F*yHa€}-“gq€~G‬‬ ‫ﻋﺒﺪاﻟﻌﺰﻳﺰ اﻟﺤﺎرﺛﻲ ‪ -‬اﻟﻄﺎﺋﻒ‬

‫ﻋﺪد ﻣﻦ ﻃﻼب اﻟﻤﻤﻠﻜﺔ‬

‫ﺣﺼﺔ اﻟﻤﻮﻟﺪ ‪ -‬ﺟﺪة‬ ‫اﻧﻀ ــﻢ ﻣﺠﻤﻮﻋﺔ ﻣ ــﻦ ﻃﻼب اﻟﻤﺪارس اﻟﺴ ــﻌﻮدﻳﺔ ﻓﻲ ﻣﻮﺳ ــﻜﻮ‬ ‫إﻟﻰ اﻟﻤﺸ ــﺮوع اﻟﻜﺸ ــﻔﻲ اﻟﻌﺎﻟﻤﻲ "رﺳﻞ اﻟﺴﻼم" ﺑﻌﺪ زﻳﺎرﺗﻬﻢ ﻟﻠﺠﻨﺎح‬ ‫اﻟﺨ ــﺎص ﻟﻠﻤﺸ ــﺮوع اﻟﻤﻘ ــﺎم ﻓ ــﻲ ﺟﻨ ــﺎح وزارة اﻟﺘﺮﺑﻴ ــﺔ واﻟﺘﻌﻠﻴ ــﻢ‬ ‫ﺑﺎﻟﻤﻬﺮﺟﺎن اﻟﻮﻃﻨﻲ اﻟــ‪ ٢٧‬ﻟﻠﺘﺮاث واﻟﺜﻘﺎﻓﺔ‪.‬‬ ‫واﻃﻠ ــﻊ اﻟﻄ ــﻼب ﻋﻠﻰ اﻟﺮؤﻳ ــﺔ واﻫ ــﺪاف واﻟﺒﺮاﻣ ــﺞ اﻟﺨﺎﺻﺔ‬ ‫ﺑﺎﻟﻤﺸ ــﺮوع اﻟﻌﺎﻟﻤ ــﻲ ﻓﻲ ﺗﻌﺰﻳ ــﺰ ﺛﻘﺎﻓﺔ اﻟﺤ ــﻮار‪ ،‬ودﻋﻢ ﻣﺸ ــﺮوﻋﺎت‬ ‫اﻟﺴﻼم ﻋﻠﻰ اﻟﻤﺴﺘﻮﻳﻴﻦ اﻟﻤﺤﻠﻲ واﻟﻌﺎﻟﻤﻲ‪ ،‬ﺑﺎ‪B‬ﺿﺎﻓﺔ إﻟﻰ دﻋﻢ ﺿﺤﺎﻳﺎ‬ ‫اﻟﺼﺮاﻋﺎت اﻟﺴﻴﺎﺳ ــﻴﺔ‪ .‬وأﻛﺪ اﻟﻄﻼب اﻟﺬﻳﻦ راﻓﻘﻬﻢ ﻓﻲ اﻟﺰﻳﺎرة ﻣﺪﻳﺮ‬ ‫ﻋﺎم اﻟﻤﺪارس ﻓﻲ ﻣﻮﺳ ــﻜﻮ ﻋﻴﺪ ﺑﻦ ﻗﻴﺮان اﻟﻌﻨﺰي ﻋﺰﻣﻬﻢ اﻟﻌﻤﻞ ���ﻠﻰ‬ ‫ﺗﻮﺻﻴﻞ رؤﻳﺔ اﻟﻤﺸ ــﺮوع اﻟﺘﻲ ﻳﺘﻄﻠﻊ ﻟﻬﺎ ﺧﺎدم اﻟﺤﺮﻣﻴﻦ اﻟﺸ ــﺮﻳﻔﻴﻦ‬ ‫ﻣﻦ أن ﻳﺼﺒﺢ ﻋﻠﻰ اﻗﻞ ﺛﻠﺜﺎ ﻋﺪد اﻟﻜﺸ ــﺎﻓﻴﻦ ﻓﻲ ﺟﻤﻴﻊ أﻧﺤﺎء اﻟﻌﺎﻟﻢ‬ ‫واﻟﺒﺎﻟﻎ ﻋﺪدﻫﻢ ‪ ٣٠‬ﻣﻠﻴﻮن ﻛﺸﺎف رﺳﻼ ﻟﻠﺴﻼم‪.‬‬ ‫> =‬

‫‪p£1yF*3‬‬

‫اﻧﺘﻘ ــﻞ اﻟ ــﻰ رﺣﻤﺔ ا‪ u‬ﺗﻌﺎﻟﻰ اﻟﺸ ــﻴﺦ ذاﻛﺮ ﺑ ــﻦ ﻣﺤﻤﺪ ﺧﻮج‬ ‫وﺻﻠ ــﻰ ﻋﻠﻴﻪ ﻓﺠﺮأﻣﺲ اﻟﺠﻤﻌﺔ ﺑﺎﻟﻤﺴ ــﺠﺪ اﻟﺤﺮام ودﻓﻦ ﺑﻤﻘﺎﺑﺮ‬ ‫اﻟﻤﻌﻼة‪.‬ﻳﺘﻘﺒ ــﻞ اﻟﻌ ــﺰاء ﺑﺪارﻫ ــﻢ ﻓﻲ ﺣﻲ اﻟﻨﺰﻫ ــﺔ ﺑﻤﻜﺔ اﻟﻤﻜﺮﻣﺔ‬ ‫ﺑﺠﻮارﻣﺴﺠﺪ اﻟﻜﻮﻳﺘﻲ ﺧﻠﻒ ﻣﻨﺰل ﺣﺎﻣﺪ ﻣﻄﺎوع رﺣﻤﻪ ا‪. u‬‬ ‫و«اﻟﻤﺪﻳﻨ ــﺔ« إذ آﻟﻤﻬﺎ اﻟﻨﺒﺄ ﺗﺘﻘﺪم ﺑﺄﺣﺮاﻟﺘﻌﺎزي واﻟﻤﻮاﺳ ــﺎة‬ ‫ﻓ ــﻰ اﻟﻔﻘﻴﺪ ﺳ ــﺎﺋﻠﺔ ﻟﻪ اﻟﺮﺣﻤ ــﺔ واﻟﻤﻐﻔﺮة وﻫﻠ ــﻪ وذوﻳﻪ اﻟﺼﺒﺮ‬ ‫واﻟﺴﻠﻮان ) إﻧﺎ ‪ u‬وإﻧﺎ إﻟﻴﻪ راﺟﻌﻮن(‪.‬‬

‫<‪schŽG*^d‬‬ ‫اﻧﺘﻘ ــﻞ اﻟ ــﻰ رﺣﻤ ــﺔ ا‪ u‬ﺗﻌﺎﻟ ــﻰ ﻋﺒﺪاﻟﻔﺘﺎح ﺟﻤﺎل ﺷ ــﻘﻴﻖ ﻋﻠﻰ‬ ‫ﺟﻤ ــﺎل أﺣ ــﺪ ﻣﻨﺴ ــﻮﺑﻰ ﻣﺆﺳﺴ ــﺔ اﻟﻨﻘﺪاﻟﻌﺮﺑ ــﻰ اﻟﺴ ــﻌﻮدي ﺑﻤﻜ ــﺔ‬ ‫وﺻﻠﻰ ﻋﻠﻴﻪ ﺑﻌﺪ ﻣﻐﺮب أﻣﺲ ﺑﺎﻟﻤﺴ ــﺠﺪ اﻟﺤﺮام‪،‬‬ ‫اﻟﻤﻜﺮﻣﺔ ﺳ ــﺎﺑﻘ ًﺎ‪ُ ،‬‬ ‫ودﻓﻦ ﺑﻤﻘﺎﺑﺮ اﻟﻤﻌﻼةو«اﻟﻤﺪﻳﻨﺔ« إذ آﻟﻤﻬﺎ اﻟﻨﺒﺄ ﺗﺘﻘﺪم ﺑﺄﺣﺮاﻟﺘﻌﺎزي‬ ‫واﻟﻤﻮاﺳ ــﺎة ﻓﻰ اﻟﻔﻘﻴﺪ‪ ،‬ﺳﺎﺋﻠﺔ ﻟﻪ اﻟﺮﺣﻤﺔ واﻟﻤﻐﻔﺮة وﻫﻠﻪ وذوﻳﻪ‬ ‫اﻟﺼﺒﺮ واﻟﺴﻠﻮان‪) ..‬إﻧﺎ‪ u‬وإﻧﺎ إﻟﻴﻪ راﺟﻌﻮن(‪.‬‬

‫‪4^¥0™%*4^¥0g/K5‬‬

‫اﻧﺘﻘﻠﺖ إﻟــﻰ رﺣﻤﺔ ا‪ u‬ﺗﻌﺎﻟﻰ ﻳــﻮم أﻣﺲ‬ ‫زوﺟﺔ ﺣﻴﺪر ﻣﺤﻤﺪ آل ﺣﻴﺪر ﻋﻦ ﻋﻤﺮ ﻳﻨﺎﻫﺰ ‪٣٧‬‬ ‫ﻋﺎﻣﺎ إﺛﺮ أزﻣﺔ ﺻﺤﻴﺔ ﻣﻔﺎﺟﺌﺔ‪ ،‬وﺗﻤﺖ اﻟﺼﻼة‬ ‫ﻋﻠﻴﻬﺎ ﻇﻬﺮا ﺑﻤﺴﺠﺪ اﻟﺮاﺟﺤﻲ ﺑﺄﺑﻬﺎ ووري‬ ‫ﺟﺜﻤﺎﻧﻬﺎ ﻓﻲ ﻣﻘﺒﺮة آل ﺣﻴﺪر ﺑﺤﻲ اﻟﻴﻤﺎﻧﻴﺔ‪.‬‬ ‫ﺣﻴﺪر ال ﺣﻴﺪر‬ ‫واﻟﻔﻘﻴﺪة ﺷﻘﻴﻘﺔ ﻛﻞ ﻣﻦ ﻣﺤﻤﺪ ﻋﻠﻲ ﻋﺴﻴﺮي‬ ‫ﻣﺪﻳﺮ ﻣﻜﺘﺐ ﻋﻤﻴﺪ ﻛﻠﻴﺔ اﻣﻴﺮ ﺳﻠﻄﺎن وﻋﺒﺪاﻟﺮﺣﻤﻦ ﻣﻦ ﻣﻨﺴﻮﺑﻲ‬ ‫ﻣﺼﻠﺤﺔ اﻟﻤﻴﺎه وﻫﺎﻧﻲ ﻣﻦ ﻣﻨﺴﻮﺑﻲ ﺑﻨﻚ ﺳﺎﻣﺒﺎ‪ .‬وﻳﺘﻠﻘﻰ ذوو اﻟﻔﻘﻴﺪ‬ ‫اﻟﻌﺰاء اﻋﺘﺒﺎرا ﻣﻦ ﻳﻮم أﻣﺲ ﺑﻤﺰرﻋﺔ آل ﺣﻴﺪر ﺑﺤﻲ اﻟﻴﻤﺎﻧﻴﺔ ﺑﺄﺑﻬﺎ‬ ‫وﻋﻠﻰ ﺟﻮال‪ ٠٥٩٥٩٦١٨١٩‬أو ‪. ٠٥٠٥٧٥٨٠٨٤‬‬

‫ﻛ ـﺸــﻒ )ﻟ ـﻠ ـﻤــﺪﻳ ـﻨــﺔ( اﻟــﺪﻛ ـﺘــﻮر‬ ‫ﺳﻌﻴﺪ اﻟﺠﻮﻫﺮي ﻣﺪﻳﺮ اﻟﺒﺮﻧﺎﻣﺞ‬ ‫اﻟﻮﻃﻨﻲ ﻟﻔﺤﺺ اﻟﻤﺒﻜﺮ ﻟﺤﺪﻳﺜﻲ‬ ‫اﻟــﻮﻻدة ﻟﻠﺤﺪ ﻣﻦ ا‪B‬ﻋﺎﻗﺔ اﻟﻤﻜﻠﻒ‪،‬‬ ‫أن اﻟـ ــﻮزارة ﺗﻌﻜﻒ ﻓــﻲ اﻟﻤﺮﺣﻠﺔ‬ ‫اﻟﻤﻘﺒﻠﺔ ﻋﻠﻰ إﻧﺸﺎء ﻣﺮاﻛﺰ ﻣﺮﻛﺰﻳﺔ‬ ‫ﻟﺘﻐﻄﻲ ﺟﻤﻴﻊ ﻣﺴﺘﺸﻔﻴﺎت اﻟﻤﻤﻠﻜﺔ‬ ‫ﺑﺒﺮﻧﺎﻣﺞ اﻟﻔﺤﺺ اﻟﻤﺒﻜﺮ‪ ،‬ﺣﻴﺚ‬ ‫ﺳﻴﻜﻮن ﻫﻨﺎك ﻣﺮﻛﺰ ﻓﻲ اﻟﻤﻨﻄﻘﺔ‬ ‫اﻟﺸﺮﻗﻴﺔ ﻳـﺨــﺪم ﻣﻨﺎﻃﻖ اﻟـﺸــﺮق‪،‬‬ ‫وﻛﺬﻟﻚ اﻟﻤﺨﺘﺒﺮ ا‪B‬ﻗﻠﻴﻤﻲ ﺑﺎﻟﺮﻳﺎض‬ ‫وﻳﺨﺪم اﻟﻤﻨﻄﻘﺔ اﻟﻮﺳﻄﻰ اﻟﺮﻳﺎض‬ ‫اﻟــﻘــﺼــﻴــﻢ وﺣـ ــﺎﺋـ ــﻞ واﻟـ ـﺸـ ـﻤ ــﺎل‪،‬‬ ‫واﻟﻤﺨﺘﺒﺮ ا‪B‬ﻗﻠﻴﻤﻲ ﺑﺠﺪة‪ ،‬وﻳﺨﺪم‬ ‫اﻟﻤﻨﻄﻘﺔ اﻟﻐﺮﺑﻴﺔ إﺿﺎﻓﺔ ﻟﻠﻤﻨﻄﻘﺔ‬ ‫اﻟﺠﻨﻮﺑﻴﺔ‪ .‬وﺗﺴﻌﻰ اﻟــﻮزارة ﻓﻲ‬ ‫اﻟ ـﻔ ـﺘــﺮة اﻟـﻤـﻘـﺒـﻠــﺔ ﻟـﻔـﺤــﺺ ﺟﻤﻴﻊ‬ ‫ﻣﻮاﻟﻴﺪ اﻟﻤﻤﻠﻜﺔ ﺣﻴﺚ إنّ ﻣﺘﻮﺳﻂ‬ ‫اﻟﻤﻮاﻟﻴﺪ ‪ ٥٠٠‬أﻟﻒ ﻃﻔﻞ ﺑﺎﻟﺴﻨﺔ‪،‬‬ ‫وذﻟﻚ ﺑﻌﺪ أن ﻳﻐﻄﻲ اﻟﺒﺮﻧﺎﻣﺞ ﺟﻤﻴﻊ‬ ‫ﻣﺴﺘﺸﻔﻴﺎت اﻟﻤﻤﻠﻜﺔ ﺑﻮاﻗﻊ ‪٢٤٠‬‬ ‫ﻣﺴﺘﺸﻔﻰ ﺗﺎﺑﻊ ﻟ ــﻮزارة اﻟﺼﺤﺔ‪،‬‬ ‫وﻛ ــﺬﻟ ــﻚ ﻓ ــﻲ اﻟ ـﻤــﺮﺣ ـﻠــﺔ اﺧــﻴــﺮة‬ ‫ﺗﻔﻌﻴﻞ اﻟﺒﺮﻧﺎﻣﺞ ﻣﻦ ﺧﻼل اﻧﻀﻤﺎم‬

‫ﺟﺎﻧﺐ ﻣﻦ اﻟﻤﺸﺎرﻛﻴﻦ‬

‫ﺟﻤﻴﻊ اﻟﻘﻄﺎﻋﺎت اﻟﺼﺤﻴﺔ اﺧﺮى‬ ‫واﻟﻤﻨﻀﻮﻳﺔ ﺗﺤﺖ ﻣﻀﻠﺔ ﻣﺠﻠﺲ‬ ‫اﻟ ـﺨــﺪﻣــﺎت اﻟـﺼـﺤـﻴــﺔ ﺑــﺎﻟـﻤـﻤـﻠـﻜــﺔ‪،‬‬ ‫واﻟ ـﺒــﺮﻧــﺎﻣــﺞ ﻳـﺘــﻢ ﻓـﻴــﻪ ﻓـﺤــﺺ ‪١٦‬‬ ‫ﻧ ــﻮﻋً ــﺎ ﻣ ــﻦ اﻣـ ـ ــﺮاض اﻟــﻮراﺛ ـﻴــﺔ‬ ‫اﻟﺘﻲ أﺛﺒﺘﺖ اﻟﺪراﺳﺎت أﻧﻬﺎ اﻛﺜﺮ‬ ‫اﻧﺘﺸﺎ ًرا ﺑﺎﻟﻤﻤﻠﻜﺔ‪ ،‬واﻟﺘﻲ ﻗﺪ ﺗﺆدي‬ ‫إﻟﻰ ا‪B‬ﻋﺎﻗﺔ اﻟﺒﺪﻧﻴﺔ أو اﻟﻌﻘﻠﻴﺔ أو‬ ‫ﻛﻼﻫﻤﺎ‪ ،‬وﺳﺘﻀﺎف أﻣﺮاض أﺧﺮى‬ ‫ﻋ ـﻠــﻰ اﻟ ـﻌــﺪد اﻟ ـﺴــﺎﺑــﻖ وذﻟـ ــﻚ ﺑﻌﺪ‬ ‫ﺗﺤﻠﻴﻞ ﺑـﻴــﺎﻧــﺎت اﻣ ــﺮاض اﻛﺜﺮ‬ ‫ﺷﻴﻮﻋً ﺎ‪ .‬وﺑﻴﻦ أن اﻟﺒﺮﻧﺎﻣﺞ ﻋﺎﻟﺞ‬ ‫‪ ٦٠٠‬ﻃﻔﻞ ﻣﻦ اﻣــﺮاض اﻟﻮراﺛﻴﺔ‬

‫اﻻﺳﺘﻘﻼﻟﺒﻴﺔ اﻟﻬﺮﻣﻮﻧﻴﺔ اﻟﺘﻲ ﻟﻮ ﻟﻢ‬ ‫ﺗﻌﺎﻟﺞ ﻛﺎﻧﺖ ﻗﺪ ﺗﺆدي ﻟـ ‪ ٦٠٠‬ﻃﻔﻞ‬ ‫ﻣﻌﺎق ﻻ ﻗــﺪر ا‪ .u‬وﻳﺘﻢ اﻛﺘﺸﻒ‬ ‫اﻟـ ـﺤ ــﺎﻻت ا‪B‬ﻳ ـﺠــﺎﺑ ـﻴــﺔ ﻣ ــﻦ ﺧــﻼل‬ ‫اﻟـﻔـﺤــﺺ ﻓــﻲ أول ‪ ٧٢‬ﺳــﺎﻋــﺔ ﻣﻦ‬ ‫ﻋﻤﺮ اﻟﻤﻮﻟﻮد وﺑﻌﺪﻫﺎ اﻟﺘﺸﺨﻴﺺ‬ ‫وﺗــﺄﻣــﻴــﻦ اﻟـ ـﻌ ــﻼج واﻟ ـﺘــﺮﻛ ـﻴ ـﺒــﺎت‬ ‫اﻟﻐﺬاﺋﻴﺔ واﻟﺤﻠﻴﺐ وﻛﺬﻟﻚ ﻣﺘﺎﺑﻌﺔ‬ ‫اﻟ ـ ـﺤـ ــﺎﻻت ﺣ ـﺘــﻰ ﺗــﺸــﻔــﻰ‪ .‬وﻋــﻦ‬ ‫اﻟﺨﻄﻮات اﻟﺘﻄﻮﻳﺮﻳﺔ ﻓﻲ اﻟﺒﺮﻧﺎﻣﺞ‬ ‫أوﺿـ ـ ــﺢ اﻟـــﺪﻛـ ـﺘـــﻮر اﻟـ ـﺠ ــﻮﻫ ــﺮي‬ ‫أﻧــﻪ ان ﺗــﺮﺳــﻞ ﺟﻤﻴﻊ اﻟﻌﻴﻨﺎت‬ ‫ﻟﻤﺨﺘﺒﺮ اﻟﻮﻃﻨﻲ ﻟﻔﺤﺺ ﺣﺪﻳﺜﻲ‬

‫د‪ .‬ﻋﻠﻲ ﻧﺎﺻﺮ ﻳﻠﻘﻲ ﻣﺤﺎﺿﺮﺗﻪ‬

‫اﻟ ــﻮﻻدة ﺑﻤﺴﺘﺸﻔﻰ اﻟﻤﻠﻚ ﻓﻴﺼﻞ‬ ‫اﻟﺘﺨﺼﺼﻲ ﺑﺎﻟﺮﻳﺎض واﻟﻤﺘﻌﺎﻗﺪ‬ ‫ﻣــﻊ ﻣﺮﻛﺰ اﻣـﻴــﺮ ﺳﻠﻤﺎن ﺑﺤﺎث‬ ‫ا‪B‬ﻋــﺎﻗــﺔ ﻟﻌﻤﻞ اﻟﻔﺤﻮﺻﺎت ﻟــ ‪١٦‬‬ ‫ً‬ ‫ﻣﺮﺿﺎ وراﺛﻴًﺎ واﻟﺤﺎﻻت ا‪B‬ﻳﺠﺎﺑﻴﺔ‬ ‫ﻳﺘﻢ ﻣﺘﺎﺑﻌﺘﻬﺎ‪ .‬واﻟــﻮزارة ﻣﺘﻤﺜﻠﺔ‬ ‫ﻓﻲ إدارة اﻣــﺮاض ﻏﻴﺮ اﻟﻤﻌﺪﻳﺔ‬ ‫أﻋـ ــﺪت ﺧ ـﻄــﺔ ﻟ ـﻌ ـﻤــﻞ ورش ﻋﻤﻞ‬ ‫ﻟـﺠـﻤـﻴــﻊ ﻣـﻨـﺴـﻘــﻲ اﻟ ـﺒــﺮﻧــﺎﻣــﺞ ﻓﻲ‬ ‫ﺟﻤﻴﻊ اﻟﻤﺴﺘﺸﻔﻴﺎت‪ ،‬وﻗــﺪ أﻗﺎﻣﺖ‬ ‫أﻛ ـﺜــﺮ ﻣــﻦ ‪ ١٠‬ورش ﻋـﻤــﻞ ﺗﻬﺪف‬ ‫ﻟﺘﺪرﻳﺐ اﻟﻌﺎﻣﻠﻴﻦ ﺑﺎﻟﺒﺮﻧﺎﻣﺞ ﻣﻦ‬ ‫أﺟــﻞ اﻛـﺘـﺸــﺎف ﻋــﻼج واﻣ ــﺮاض‬

‫*‪˜h‘G*g.2c0^ˆ+f˂G*g`¥ -K“œ^/g‚€6£hH”C+g€6*4^G*c`h€6‬‬ ‫ﻃﺎﻟﺐ اﻟﺬﺑﻴﺎﻧﻲ ‪ -‬اﻟﻠﻴﺚ‬ ‫ﺗﺴﺘﺄﻧﻒ اﻟﺪراﺳﺔ اﻟﻴﻮم اﻟﺴﺒﺖ ﺑﺎﻟﻤﺪرﺳﺔ‬ ‫اﻟﻤﺘﻮﺳﻄﺔ اﻟﺘﻲ ﻗﺘﻞ ﻓﻴﻬﺎ أﺣﺪ اﻟﻄﻠﺒﺔ ﻋﻠﻰ ﻳﺪ‬ ‫زﻣﻴﻞ ﻟﻪ ﺑﻤﺮﻛﺰ ﺟﺪم اﻟﺘﺎﺑﻊ ﻟﻤﺤﺎﻓﻈﺔ اﻟﻠﻴﺚ‬ ‫ﻳــﻮم اﻟـﺜــﻼﺛــﺎء اﻟﻤﺎﺿﻲ ﺑﻌﺪ أن ﻋﻠﻘﺖ إدارة‬ ‫اﻟﺘﺮﺑﻴﺔ واﻟﺘﻌﻠﻴﻢ اﻟﺪراﺳﺔ ﺑﻬﺎ ﻳﻮم ارﺑﻌﺎء‬ ‫اﻟﻤﺎﺿﻲ ﺣﻔﺎﻇﺎ ﻋﻠﻰ ﺳﻼﻣﺔ اﻟﻄﻠﺒﺔ وﺧﺸﻴﺔ‬ ‫ﻣــﻦ أي ﺗ ـﻄــﻮرات ﺗـﺤــﺪث‪ ،‬ﻛﻤﺎ ﺳﺘﻘﻒ اﻟﻴﻮم‬ ‫ﻟﺠﻨﺔ ﻣﻦ اﻟﻄﺐ اﻟﺸﺮﻋﻲ ﺑﺎﻟﺸﺆون اﻟﺼﺤﻴﺔ‬ ‫ﺑﻤﺤﺎﻓﻈﺔ ﺟــﺪة ﻋﻠﻰ ﺟﺜﺔ اﻟـﻄــﺎﻟــﺐ اﻟﻤﻘﺘﻮل‬ ‫واﻟﻤﺴﺠﺎة ﺑﺜﻼﺟﺔ اﻟﻤﻮﺗﻰ ﺑﻤﺴﺘﺸﻔﻰ اﻟﻠﻴﺚ‬

‫اﻟﻌﺎم ﻟﻤﻌﺎﻳﻨﺔ اﻟﺠﺜﺔ وﻃﺒﻘﺎ ﻟﻤﺪﻳﺮ اﻟﻤﺴﺘﺸﻔﻰ‬ ‫ﻋﻠﻲ اﻟﺼﻌﺐ ﻓﺈن اﻟﻜﺸﻒ ﺳﻴﻜﻮن ﻇﺎﻫﺮﻳﺎ ﻓﻘﻂ‬ ‫وﻟــﻦ ﻳﺘﻢ ﺗﺸﺮﻳﺢ اﻟـﺠـﺜــﺔ‪ .‬وﻗــﺎل ﻣـﺼــﺪر إن‬ ‫اﻟﻠﺠﻨﺔ اﻟﺘﻲ ﺷﻜﻠﻬﺎ ﻣﺪﻳﺮ اﻟﺘﺮﺑﻴﺔ واﻟﺘﻌﻠﻴﻢ‬ ‫ﺑﻤﺤﺎﻓﻈﺔ اﻟﻠﻴﺚ ﻣﺤﻤﺪ ﺑﻦ ﻣﻬﺪي اﻟﺤﺎرﺛﻲ‪-‬‬ ‫واﻟﻤﻜﻮﻧﺔ ﻣﻦ إدارة ا‪B‬ﺷﺮاف اﻟﺘﺮﺑﻮي وإدارة‬ ‫اﻟﺘﻮﻋﻴﺔ ا‪B‬ﺳﻼﻣﻴﺔ وإدارة اﻟﺘﻮﺟﻴﺔ وا‪B‬رﺷﺎد‬ ‫ ﺗ ـﻘــﻮم اﻟــﻴــﻮم ﺑ ــﺰﻳ ــﺎرة اﻟ ـﻤــﺪرﺳــﺔ ﻟﺘﻨﻔﻴﺬ‬‫اﻟﻌﺪﻳﺪ ﻣــﻦ اﻟﺒﺮاﻣﺞ اﻟﺘﻮﻋﻮﻳﺔ وا‪B‬رﺷــﺎدﻳــﺔ‬ ‫واﻟﺘﺮﺑﻮﻳﺔ ﻟﻄﻼب اﻟﻤﺪرﺳﺔ ﺗﺘﻀﻤﻦ زﻳــﺎرة‬ ‫ﻋﺪد ﻣﻦ اﻟﻘﻴﺎدات اﻟﺘﺮﺑﻮﻳﺔ ﺑــﺎ‪B‬دارة‪ ،‬وإﻗﺎﻣﺔ‬ ‫اﻟﻤﺤﺎﺿﺮات اﻟﺪﻳﻨﻴﺔ واﻟﺘﻮﻋﻮﻳﺔ ﻟﻠﺤﺚ ﻋﻠﻰ‬ ‫اﻟﺘﺴﺎﻣﺢ‪ ،‬وﺗﻬﺪف إﻟﻰ إﺷﺎﻋﺔ اﻟﺘﺂﺧﻲ واﻟﺘﺂﻟﻒ‬

‫واﻟﺘﺼﺎﻟﺢ واﻟﺘﻜﺎﺗﻒ ﺑﻴﻦ اﻟﻄﻼب واﺣﺘﺮاﻣﻬﻢ‬ ‫ﻟﺒﻌﻀﻬﻢ اﻟﺒﻌﺾ وﻋﺪم إﻳﺬاء ﺑﻌﻀﻬﻢ ﻟﺒﻌﺾ‬ ‫ﺑﺄي ﻧﻮع ﻣﻦ اذى واﻟﺒﻌﺪ ﻋﻦ اﻟﻤﺸﺎﺟﺮات‬ ‫واﻟﻤﻨﺎورات اﻟﻘﺒﻠﻴﺔ ﺑﺪاﺧﻞ وﺧﺎرج اﻟﻤﺪرﺳﺔ‪.‬‬ ‫وﺳ ـﻴ ـﺴ ـﺘ ـﻤــﺮ اﻟ ـﺒــﺮﻧــﺎﻣــﺞ اﻟ ـﻤ ـﺘ ـﻨــﻮع ﻣ ــﺎ ﺑﻴﻦ‬ ‫ﻣﺤﺎﺿﺮات وﻧــﺪوات ﻃﻴﻠﺔ اﺳﺒﻮع ﻟﻴﻌﻴﺪوا‬ ‫اﻟﻄﻠﺒﺔ إﻟﻰ وﺿﻌﻬﻢ اﻟﻨﻔﺴﻲ اﻟﺴﺎﺑﻖ‪ ،‬ﻛﻤﺎ ﺷﺪد‬ ‫ﻣﺪﻳﺮ اﻟﺘﺮﺑﻴﺔ واﻟﺘﻌﻠﻴﻢ ﺑﺎﻟﻤﺤﺎﻓﻈﺔ ﻋﻠﻰ ﻣﺮاﻗﺒﺔ‬ ‫اﻟﻄﻠﺒﺔ وأن ﻳﻜﻮن اﻟﻤﻌﻠﻢ ﻗﺮﻳﺒًﺎ ﻣﻨﻬﻢ داﺧﻞ‬ ‫اﻟﻤﺪرﺳﺔ ﺳﻮاء ﻓﻲ اﻟﻔﺴﺢ أو ﺑﻴﻦ اﻟﺤﺼﺺ‬ ‫وﻣﻦ ﻳﺘﻬﺎون ﻓﻲ ذﻟﻚ ﻳﻌ ّﺮض ﻧﻔﺴﻪ ﻟﻠﻤﺴﺎءﻟﺔ‬ ‫وﺗﺤﻤﻞ ﻣﺴﺆوﻟﻴﺔ ﻣﺎ ﻳﻨﺠﻢ ﻋﻦ أي ﻃﺎرئ ﻳﻨﺠﻢ‬ ‫ﻋﻦ ا‪B‬ﻫﻤﺎل‪.‬‬

‫اﻟــﻮراﺛ ـﻴــﺔ ﻋـﻨــﺪ ﺣــﺪﻳـﺜــﻲ اﻟـــﻮﻻدة‬ ‫وﺗ ـﻘ ـﻠ ـﻴــﻞ ﻋـ ــﺐء ﺗ ـﻠــﻚ اﻣـ ـ ــﺮاض‬ ‫ﻋ ـﻠــﻰ اﻟ ـﻨ ـﻈــﺎم اﻟ ـﺼ ـﺤــﻲ وزﻳـ ــﺎدة‬ ‫اﻟــﻮﻋــﻲ ﻟ ــﺪى اﻟﻤﺠﺘﻤﻊ ﻋــﻦ ﻫــﺬه‬ ‫اﻣـــﺮاض‪ ،‬وﻋــﻦ أﺳـﺒــﺎب اﻧﺘﺸﺎر‬ ‫اﻣ ـ ــﺮاض اﻟــﻮراﺛ ـﻴــﺔ ﺑﺎﻟﻤﺠﺘﻤﻊ‬ ‫أرﺟــﻊ اﻟﺠﻮﻫﺮي اﺳﺒﺎب ﻟﺰواج‬ ‫اﻗــﺎرب ﺣﻴﺚ ﻗــﺪرت ﻧﺴﺒﺔ زواج‬ ‫اﻗ ــﺎرب ﻓــﻲ ﻛــﻞ ﻣﺎﺋﺔ زواج‪٥٧ -‬‬ ‫زواﺟً ــﺎ ﻣﻦ اﻗـــﺎرب‪ .‬وذﻟــﻚ ﻋﻠﻰ‬ ‫ﻫﺎﻣﺶ ورﺷــﺔ اﻟﻌﻤﻞ اﻟﺘﻲ أﻗﻴﻤﺖ‬ ‫ﻣﻦ إدارة اﻣــﺮاض ﻏﻴﺮ اﻟﻤﻌﺪﻳﺔ‬ ‫ﺑـﻤـﺴـﺘـﺸـﻔــﻰ اﻟ ـﻨ ـﺴــﺎء واﻟـ ـ ــﻮﻻدة‬

‫ﺑﻤﻜﺔ واﻟــﺬي ﺿ ـ ﱢﻢ ﺟﻤﻴﻊ ﻣﻨﺴﻘﻲ‬ ‫اﻟﺒﺮﻧﺎﻣﺞ ﻓﻲ ﻣﺴﺘﺸﻔﻴﺎت ﻣﻨﻄﻘﺔ‬ ‫ﻣـﻜــﺔ اﻟـﻤـﻜــﺮﻣــﺔ‪ ،‬وﺑـﺤـﻀــﻮر ﻣﺪﻳﺮ‬ ‫اﻟﻤﺨﺘﺒﺮ اﻟﻮﻃﻨﻲ ﻟﻔﺤﺺ ﺣﺪﻳﺜﻲ‬ ‫اﻟ ــﻮﻻدة ﺑﻤﺴﺘﺸﻔﻰ اﻟﻤﻠﻚ ﻓﻴﺼﻞ‬ ‫اﻟﺘﺨﺼﺼﻲ ﺑــﺎﻟــﺮﻳــﺎض اﻟﺪﻛﺘﻮر‬ ‫ﻋـﻠــﻲ ﻧــﺎﺻــﺮ‪ ،‬ﺗ ـﺠــﺪر ا‪B‬ﺷـ ــﺎرة أن‬ ‫اﻟﺒﺮﻧﺎﻣﺞ اﻟﻮﻃﻨﻲ ﻟﻠﻔﺤﺺ اﻟﻤﺒﻜﺮ‬ ‫ﻟﺤﺪﻳﺜﻲ اﻟــﻮﻻدة ﻟﻠﺤﺪ ﻣﻦ ا‪B‬ﻋﺎﻗﺔ‬ ‫ﻗﺪ ﺑﺪأ ﻋﺎم ‪ ١٤٢٦‬ﺑﻌﺪ رﻓﻊ وزارة‬ ‫اﻟﺼﺤﺔ ﻟﻠﻤﻘﺎم اﻟـﺴــﺎﻣــﻲ‪ ،‬وﺗﻤﺖ‬ ‫اﻟﻤﻮاﻓﻘﺔ ﻋﻠﻰ اﻟﺒﺮﻧﺎﻣﺞ ﻣﻦ اﻟﻤﻘﺎم‬ ‫اﻟﺴﺎﻣﻲ‪.‬‬

‫*(‪’My0± ÏM£¥€6%* g+c€8‬‬ ‫‪gI*yˆn+¦”€6‬‬ ‫ﻃﺎﻟﺐ اﻟﺬﺑﻴﺎﻧﻲ‪ -‬ﻣﻜﺔ‬ ‫أﺻﻴ ــﺐ اﺛﻨﺎن ) ﺑﻨﺠﻼدﻳﺸ ــﻴﺎن( اﺣﺪﻫﻤ ــﺎ اﺻﺎﺑﺘﻪ ﺑﻠﻴﻐﺔ‪،‬‬ ‫إﺛﺮ ﻧﺸﻮب ﺣﺮﻳﻖ ﻓﻲ ﻣﻤﺮ ﻣﻌﺪ ﻛﻤﻄﺒﺦ ﻣﺘﺼﻞ ﺑﺎﺣﺪى اﻟﻐﺮف‬ ‫ﻓﻲ ﺳﻜﻦ ﻟﻠﻌﻤﺎل ﺑﻄﺮﻳﻖ ﺟﻌﺮاﻧﺔ ﺑﻤﻜﺔ اﻟﻤﻜﺮﻣﺔ‪.‬‬ ‫وأوﺿ ــﺢ ﻣﺪﻳ ــﺮ اﻟﺘﺤﻘﻴﻘ ــﺎت اﻟﻨﺎﻃ ــﻖ اﻻﻋﻼﻣ ــﻲ ﺑ ــﺎدارة‬ ‫اﻟﺪﻓ ــﺎع اﻟﻤﺪﻧ ــﻲ ﺑﺎﻟﻌﺎﺻﻤﺔ اﻟﻤﻘﺪﺳ ــﺔ ﻋﻘﻴﺪ ﻋﻠ ــﻲ ﺑﻦ ﺧﻀﺮان‬ ‫اﻟﻤﻨﺘﺸ ــﺮي ان اﻟﺤ ــﺎدث ﻋﺮﺿﻲ وﻻ ﻳﻮﺟﺪ ﺑﻪ ﺷ ــﺒﻬﺔ ﺟﻨﺎﺋﻴﺔ‬ ‫وذﻟ ــﻚ ﻣ ــﻦ ﺧﻼل اﻟﺘﺤﻘﻴﻘ ــﺎت اوﻟﻴﺔ اﻟﺘﻲ ﺗﺸ ــﻴﺮ إﻟﻲ ﺣﺪوث‬ ‫ﺗﺴﺮب ﻟﻠﻐﺎز ‪.‬‬ ‫و أﺛﻨﺎء إﻋﺪاد ﻃﻌﺎم اﻟﻐﺪاء ﺣﺪث اﻧﻔﺠﺎر ﻟﺴ ــﺤﺎﺑﺔ اﻟﻐﺎز‬ ‫وﻻزال اﻟﺘﺤﻘﻴﻖ ﺟﺎرﻳﺎ‪.‬‬

‫‪g`¥dG*gDc…G¦Ž€}”G*ŠKy€}¶*±f4^hH‬‬ ‫ﺣﻤﻮد اﻟﺼﻘﻴﺮان ‪ -‬ﺟﺪة‬ ‫ﺑﺤﻀﻮر رﺋﻴ ــﺲ ﻣﺠﻠﺲ اﻟﺘﺪرﻳ ــﺐ اﻟﺘﻘﻨﻲ‬ ‫واﻟﻤﻬﻨ ــﻲ ﺑﻤﻨﻄﻘ ــﺔ ﻣﻜﺔ اﻟﻤﻜﺮﻣﺔ اﻟﺪﻛﺘﻮر راﺷ ــﺪ‬ ‫ﺑﻦ ﻣﺤﻤ ــﺪ اﻟﺰﻫﺮاﻧﻲ‪ ،‬وﻧﺎﺋﺐ ﻣﺪﻳ ــﺮ ﻋﺎم اﻟﺘﺮﺑﻴﺔ‬ ‫واﻟﺘﻌﻠﻴﻢ ﺑﻤﺤﺎﻓﻈﺔ ﺟﺪة أﺣﻤﺪ اﻟﺰﻫﺮاﻧﻲ‪ ،‬ﺗﺴﺘﻤﺮ‬ ‫ﺣﻤﻠﺔ ﻓﻌﺎﻟﻴﺎت اﻟﻤﺸﺮوع اﻟﻮﻃﻨﻲ اﻟﻜﺸﻔﻲ ﻟﻨﻈﺎﻓﺔ‬ ‫اﻟﺒﻴﺌﺔ وﺣﻤﺎﻳﺘﻬﺎ ﺑﺮﻋﺎﻳﺔ ﻣﺤﺎﻓﻈﺔ ﺟﺪة ﺑﻤﺸﺎرﻛﺔ‬ ‫أﻛﺜﺮ ﻣﻦ ‪ ٣٠٠‬ﻣﺘﺪرب وﻃﺎﻟﺐ ﻛﺸﻔﻲ ﻣﻦ وﺣﺪات‬ ‫اﻟﻤﺠﻠﺲ وﻣﺪارس اﻟﺘﺮﺑﻴﺔ واﻟﺘﻌﻠﻴﻢ‪.‬‬ ‫وأﻛ ــﺪ اﻟﺪﻛﺘﻮر راﺷ ــﺪ ﺑﻦ ﻣﺤﻤ ــﺪ اﻟﺰﻫﺮاﻧﻲ‬

‫رﺋﻴ ــﺲ اﻟﻤﺠﻠ ــﺲ أﻫﻤﻴ ــﺔ ﻣﺜ ــﻞ ﻫﺬه اﻟﻤﺸ ــﺎرﻳﻊ‬ ‫اﻟﻮﻃﻨﻴﺔ اﻟﻜﺸ ــﻔﻴﺔ ﻓ ــﻲ اﻟﺮﻗﻲ ﺑﻤﺴ ــﺘﻮى اﻟﻌﻤﻞ‬ ‫اﻻﺟﺘﻤﺎﻋ ــﻲ وﺣﻤﺎﻳ ــﺔ اﻟﺒﻴﺌ ــﺔ ﻣﺜﻤ ًﻨ ــﺎ اﻟﺮﻋﺎﻳ ــﺔ‬ ‫اﻟﺘ ــﻲ ﻳﺤﻈﻰ ﺑﻬﺎ اﻟﻤﺸ ــﺮوع ﻣ ــﻦ ﻣﺤﺎﻓﻈﺔ ﺟﺪة‪،‬‬ ‫وﺑﺎﻟﺘﻌﺎون ﻣﻊ اﻟﺠﻬﺎت ذات اﻟﻌﻼﻗﺔ وﻣﻨﻬﺎ اﻟﺘﺮﺑﻴﺔ‬ ‫واﻟﺘﻌﻠﻴ ــﻢ ﺑﻤﺤﺎﻓﻈﺔ ﺟﺪة‪ ،‬واﻣﺎﻧ ــﺔ‪ ،‬إﺿﺎﻓﺔ إﻟﻰ‬ ‫اﻟﺠﻤﻌﻴﺔ اﻟﺴ ــﻌﻮدﻳﺔ ﻟﻠﺒﻴﺌﺔ‪ .‬وأﺿﺎف اﻟﺰﻫﺮاﻧﻲ‬ ‫أن اﻟﻤﺸﺮوع ﻓﻲ ﻣﺮﺣﻠﺘﻪ اﻟﺮاﺑﻌﺔ ﻳﻘﺪم رﺳﺎﻟﺔ ﺑﺄن‬ ‫ﺗﻜﻮن اﻟﻨﻈﺎﻓﺔ ﺳﻠﻮ ًﻛﺎ وﻣﻤﺎرﺳﺔ ﻋﻤﻠﻴﺔ ﻣﻦ ﺧﻼل‬ ‫اﻟﻌﻤ ــﻞ اﻟﺠﻤﺎﻋﻲ اﻟﺬي ﻳﺘﻀ ــﺢ ﺗﺄﺛﻴﺮه ا‪B‬ﻳﺠﺎﺑﻲ‬ ‫ﻋﻠ ــﻰ اﻟﻤﺪى اﻟﺒﻌﻴ ــﺪ‪ ،‬داﻋﻴًﺎ إﻟ ــﻰ ﺗﻜﺎﺗﻒ اﻟﺠﻬﺎت‬

‫اﻟﺤﻜﻮﻣﻴﺔ واﻟﺨﺎﺻﺔ ﻟﺘﻔﺎدي اﺿﺮار اﻟﺒﻴﺌﻴﺔ‪.‬‬ ‫إﻟﻰ ذﻟﻚ أوﺿﺤﺖ اﻟﺪﻛﺘﻮرة ﻣﺎﺟﺪة أﺑﻮراس‬ ‫ﻧﺎﺋ ــﺐ اﻟﺮﺋﻴ ــﺲ اﻟﺘﻨﻔﻴ ــﺬي ﻟﻠﺠﻤﻌﻴﺔ اﻟﺴ ــﻌﻮدﻳﺔ‬ ‫ﻟﻠﺒﻴﺌ ــﺔ واﻟﺘ ــﻲ ﺣﺼﻠ ــﺖ ﻣﺆﺧـ ـ ًﺮا ﻋﻠ ــﻰ ﺟﺎﺋ ــﺰة‬ ‫اﻟﻘﻴﺎدات اﻟﻌﺮﺑﻴﺔ اﻟﻨﺴ ــﺎﺋﻴﺔ ﻟﻠﺒﻴﺌ ــﺔ أن ﻣﺜﻞ ﻫﺬه‬ ‫اﻟﻤﺒﺎدرات ﺗﻬﺪف إﻟﻰ اﻟﻤﺴﺎﻫﻤﺔ ﻓﻲ اﻟﺤﻔﺎظ ﻋﻠﻰ‬ ‫اﻟﺒﻴﺌ ــﺔ وﺗﻄﻮﻳﺮﻫﺎ‪ ،‬وﻣﻦ ﺟﻬﺘﻪ أﺷ ــﺎد اﻟﻤﻬﻨﺪس‬ ‫ﻋﺜﻤﺎن ﺟﺎﺑﺮ اﻟﻐﺎﻣﺪي ﻣﺪﻳﺮ ﻋﻤﻠﻴﺎت ﻧﻈﺎﻓﺔ ﺷﻤﺎل‬ ‫ﺟﺪة ﺑﺎﻣﺎﻧﺔ ﺑﺠﻬﻮد ﻓﺮق اﻟﻌﻤﻞ اﻟﺘﻄﻮﻋﻴﺔ واﻟﺘﻲ‬ ‫أﻋﻄﺖ ﻣﻌﻨﻰ ﻫﺎﻣًﺎ ﻓﻲ اﻻﻫﺘﻤﺎم ﺑﺎﻟﺒﻴﺌﺔ ﺑﻤﺸﺎرﻛﺔ‬ ‫رﺟﺎﻻت اﻟﺘﺪرﻳﺐ واﻟﺘﺮﺑﻴﺔ ﻓﻲ اﻟﻤﻨﻄﻘﺔ ‪.‬‬

‫ﻟﻘﻄﺔ ﺟﻤﺎﻋﻴﺔ ﻣﻦ اﻟﻠﻘﺎء‬


,

?*@

       !  "# $#% &'( &# (*+, -.$)


‫‬

‫‪B2‬‬

‫‪2'A B$‬‬ ‫`‪T2!I E#= -‬‬

‫‪C..E:FG, H /I 0.,‬‬ ‫‪ž‹…H§CCD§CCjš)e<KeCCI&*eCC ¨š<{H’CC¨…GaCC£ƒ€H‬‬ ‫‪§CCš< „CCš/ aCC”D„M4e+ §CCD iCC‹M{ƒG* lÎF&ÎCCG‬‬ ‫*‪i ƒG*¤j/K5¤CC‹HK¡ƒH›/4e fIe/§G*iCCGKe…G‬‬ ‫‪˜GzF›ˆ-žJa <,&*{GeD•¨I&µ*e£ƒ6efš+iCCffƒ€jG*K‬‬ ‫‪i:4ev+¢*}CC¨jMeJÎFNeCCH¦<{f”G*›CC1a-§j0‬‬ ‫‪¡H}G*a¨<ep-K‡¦…1e£jƒ64e£¨j /K§š<iš¨/‬‬ ‫‪eCCJe G2efDeCC GeCCƒj+*K,{CCˆ +eCCI¦”H4¡¨ ƒG*K‬‬ ‫*‪iCCE{+KiCC¨ƒI{‘G*iCCŽšGe+5¦p‹G*§CC G&eƒ6iCCHeƒj+µ‬‬ ‫‪iM2¦‹ƒG*¡CCH¤CCGkšE"žjI&*aCCš+L&*¡CCHiCC¨Je jH‬‬ ‫‪,{J5e£GŸaCCEK5¦p‹G*¤CCj/K5§G*k‘jG*žCC.kCCƒ8‬‬ ‫‪œeEKe£ ¨f/§CCš<išfEŒf:K¥aCC¨+kIeF$*{CC‘ƒ8‬‬ ‫*&‪*z£G“eCCƒ9&*KiCC+eƒ7kCCG*5eCCH§CC£DeCC£¨š<4e=&*eCCI‬‬ ‫‪¤I¦šF&eMeCCH›F&eIKheCCfƒ€G*žCC<e…H§G*§CC-&eI¡CCsI‬‬ ‫‪nMasG*§CC£jI*Kž¨ˆ<¤CCGkCCšEKkCCƒj+*"ž—M&*4eH‬‬ ‫‪$e +&µe+*3(*K§CCHeH&*LzCCG*›F&µ*¡sƒ8§CCG*kCC‘jG*K‬‬ ‫‪§G*ž£ ¨<&e+*K4eƒ7eDNe+{ŽjƒHž£¨G*l{ˆI¢¦—sƒ«M‬‬ ‫‪e£‹+eƒ8&e+¢µ2eCCfjMeCC£-a/¦D¡M5¦p‹G*iCC¨0eI‬‬ ‫*‪i¨ƒI{‘G*i¨ƒIeHK{G*Kœ}CCŽG*§DNe‹HÎ12KŸeCC‹…G‬‬ ‫*‪¡¨ ƒG*¡MzJ{¨f‹-LaHL{ G’”Ie JK,2ej‹G‬‬ ‫<‪©+{ŽG*eCC£+¦šƒ6&e+KeCC£ ¨+iƒ7e¨pG*’CC:*¦‹G*¡CC‬‬ ‫‪¤CCG„CC¨GiCC‘:e‹Ge+{CC¨f‹jGeDeCC£j”M{:§CCš<K‬‬ ‫‪{j <K§š¨GK„CC¨E*{£;&*K˜CCG3¡<*{CCf<aCC”D2Ka0‬‬ ‫‪¡<–eƒ€‹G*¡CCHžCCJ{¨=KkCC¨¨G¦/K¦CC¨HK4K¤CCšf<K‬‬ ‫<¦*‪*¦sfƒ8&*§j0Ne š<L4z‹G*ž£f0Kiƒ7e¨pG*žCC£‘:‬‬ ‫‪k£jI(*˜G3žCC=4K§I¦ pG*•ƒ€‹G*§CCD›mG*h{CCƒ«H‬‬ ‫<‪"r*K5¢K2ž£-eEÎ‬‬ ‫‪*K{f‹M¢&*eCC ‹jpH§CCDr*K5&µ*¡CCHaM{IeCC JK‬‬ ‫*&‪iƒ7e¨/’CC:*¦<¡CCHžCC£I*a/K›CC1*a+eCCH¡CC<Neƒ«M‬‬ ‫‪§D¡—GNeCC š<„«‹fG*žCC£ƒ«‹+¥eCCp-•CC¨E4›CCHe‹-K‬‬ ‫‪e -e¨EÎ1&*Ke j‹M{ƒ7eCC ¨š<¤¨š-LzG*h2&µ*2KaCC0‬‬ ‫‪$eCC .&*iCCGKe G*h¦CCšƒ6&e+NÎCCmHeIa¨Ge”-KeCC -*2e<K‬‬ ‫*‪e£G2ef-K¤0e‘-ŒCC¨…”-K*iGe”-{+ {¨ƒ€”- K&* ŸeCC‹…G‬‬ ‫‪œ¦”M¡H™e £D,aMa‹G*,2¦G*{¨+e‹-¡CCH˜G3{¨=K‬‬ ‫<‪ž£Gœ¦”IeJa”j‘I›CC+’:*¦‹G*{£ˆIµŸ¦Ee I&*eCC ‬‬ ‫(‪ž£-2¦<i¨+{jG*h¦CCšƒ6&*K*z—Je H„CC«‹fG* i¨šf/ ¢‬‬ ‫* ‪Q‬‬ ‫<š§‪h¦šƒ6&µ**zJžJa‹+¡HžJ'Ke +&*o4*¦-aEK"˜G3‬‬ ‫‪Vµ(*Ÿ&µ*K&*h&µ*¥e‘ƒ7§CCš<i”¨E{G*iHeƒj+(µ*apIÎCCD‬‬ ‫‪2¦/K$e .&*e£ ¨+tƒ9*¦G*gsšG{¨f‹jG*K42e G*§CCD‬‬ ‫*‪©DN*4¦CCƒsHtfƒ8&*§CCj0lΨsjƒG*¡CCH$eCC +&µ‬‬ ‫‪gš”G*›CC1*2Ne¨‘1›CCˆM3(*¡CCš‹G*¢K2iCC”¨ƒ9iCC”-¦+‬‬ ‫‪*{¨fFe¨De”.Κ1™e J¢&*§š<iGµ2*zJK¢*a/¦G*K‬‬ ‫‪¢¦—MaEgfƒG*K¡¨/K}G*¡CC¨+§ƒIeHK{G*›He‹jšG‬‬ ‫‪¢¦—MeCCHNefGe=LzG*eCC ‹jpH§CCDh&µ*leCC¨fšƒ6‬‬ ‫&‪H¤+e¨I‬‬ ‫‪*¡<*{ƒ€—HK‬‬ ‫‪˜G3{fj‹MK4aƒG*x¦‘ ‬‬ ‫‪U S0‬‬ ‫‪Q‬‬ ‫€„ ‪R‬‬ ‫‪Q‬‬ ‫‪i/K}G*K"iš)e‹G*¤CCDev-Kg‹-{-§CCj0iG¦/{G*¡CCH‬‬ ‫‪¢*Ke£)e +&*ŸeCCH&*rK}CCG*¤CC/K§CCG*{ˆ -¢&*&*{CCpj-µ‬‬ ‫‪›Jep-ŒHkCCsjGks-¡HiCC‘¨‘1e£-*{ˆ Dl{CCˆI‬‬ ‫*‪§G¦jM§jG*iCCƒ9e¨‘G*KiCCƒ7e¨pG*iCC¨š1*aG*’CC:*¦‹G‬‬ ‫‪¡š‹G*¢K2i-¦f—H›ˆjGgš”G*K›”‹G*e£-2e¨E‬‬ ‫‪›¨pG*4¦‹ƒ€G*Ki”¨E{G*iHeƒj+(µ*›‹pI¢&*e G›£D‬‬ ‫‪§DKi¨/K}G*,e¨sšGNe”¨D4iDe‘ƒ€G*i‹)*{G*’:*¦‹G*K‬‬ ‫*‪,2e‹G*¥zCCJ*¦š‹j¨G$eCC +&µ*ŸeCCH&*NeCCƒ8¦ƒ1¡CCš‹G‬‬ ‫*‪¡HN*$}CC/tCCfƒjGKžCC£G¦”<§CCDwCCƒ6{jGK,aCC¨sG‬‬ ‫‹‪¢K{f—MeHa <ž£šHe‬‬‫‪fouadkabli@hotmail.com‬‬ ‫ﻟﻠﺘﻮاﺻﻞ ﻣﻊ اﻟﻜﺎﺗﺐ ارﺳﻞ رﺳﺎﻟﺔ ‪SMS‬‬ ‫ﺗﺒﺪأ ﺑﺎﻟﺮﻣﺰ )‪ (٦٩‬ﺛﻢ ﻣﺴﺎﻓﺔ ﺛﻢ ﻧﺺ اﻟﺮﺳﺎﻟﺔ‬ ‫إﻟﻰ ‪(Zain) ٧٣٧٢٢١ ،(Mobily) ٦٣٥٠٣١ ،(Stc) ٨٨٥٩١‬‬

‫‪        !  "#‬‬

‫‪:‬‬

‫)‪$#% &'( &# (*+, -.$‬‬

‫*‪cdN MyE,4£¶*gM^¶*±jc¥³*mcq+&*{FyH™cš<&*“Ë‚I‬‬

‫‪02$ Z-32  &D 5[\6 Q]^U% 2M BD - _'! 9JXU‬‬ ‫اﻟﺪراﺳ ــﺎت واﻟﺒﺤ ــﻮث اﻟﻄﺒﻴ ــﺔ‬ ‫واﻟﻌﻠﻤﻴ ــﺔ ﻋ ــﻦ ﻫ ــﺬه اﻣ ــﺮاض‬ ‫ﻓ ــﻲ ﻣﻨﻄﻘ ــﺔ اﻟﻤﺪﻳﻨ ــﺔ اﻟﻤﻨ ــﻮرة‬ ‫وﺗﻘﺪﻳ ــﻢ اﻻﺳﺘﺸ ــﺎرات اﻟﻮراﺛﻴ ــﺔ‬ ‫اﻟﻤﻮﺿﻮﻋﻴﺔ وﻋﻤﻞ ﺑﺮاﻣﺞ ﺗﻮﻋﻴﺔ‬ ‫ﻟﺨﺪﻣﺔ ﻫﺬا اﻟﻐﺮض وأﻛﺪ اﻟﺪﻛﺘﻮر‬ ‫اﻟﻨﺰﻫ ــﺔ أن اﻣ ــﺮاض اﻟﻮراﺛﻴ ــﺔ‬ ‫ﺗﺤﺘ ــﺎج إﻟ ــﻰ إﻣﻜﺎﻧ ــﺎت ﺧﺎﺻ ــﺔ‬ ‫ودﻗﻴﻘ ــﺔ ﻟﻤﻌﺎﻟﺠﺘﻬﺎ وﺗﺸ ــﺨﻴﺼﻬﺎ‬ ‫وﺳﻴﻘﻮم ﺑﺈذن ا‪ u‬ﻣﺮﻛﺰ اﻟﺠﻴﻨﺎت‬ ‫واﻣﺮاض اﻟﻮراﺛﻴﺔ ﺑﺎﻟﺘﺸﺨﻴﺺ‬ ‫ﻟﻤﺜ ــﻞ ﻫ ــﺬه اﻣﺮاض ﻋﻠ ــﻰ أﻋﻠﻰ‬ ‫اﻟﻤﺴ ــﺘﻮﻳﺎت ﻣﻦ اﻟﺪﻗ ــﺔ واﻟﻤﻬﺎرة‬ ‫اﻟﻼزﻣﺘﻴﻦ وذﻟﻚ ﺑﺎﺳﺘﺨﺪام أﺣﺪث‬

‫ﻋﺒﺪاﻟﻮﻫﺎب اﻟﻔﻴﺼﻞ ‪ -‬اﻟﻤﺪﻳﻨﺔ‬ ‫ﻗ ــﺎل ﻣﺪﻳ ــﺮ ﺟﺎﻣﻌ ــﺔ ﻃﻴﺒ ــﺔ‬ ‫اﻟﺪﻛﺘ ــﻮر ﻣﻨﺼ ــﻮر ﺑ ــﻦ ﻣﺤﻤ ــﺪ‬ ‫اﻟﻨﺰﻫﺔ إن اﻟﺠﺎﻣﻌﺔ ﺳﺘﻄﻠﻖ ﻗﺮﻳﺒًﺎ‬ ‫أﻋﻤ ــﺎل ﻣﺮﻛ ــﺰ أﺑﺤ ــﺎث اﻟﺠﻴﻨ ــﺎت‬ ‫واﻣ ــﺮاض اﻟﻮراﺛﻴ ــﺔ ﻟﻴﺴ ــﺎﻫﻢ‬ ‫وﺑﻔﻌﺎﻟﻴ ــﺔ ﻟﻠﻘﻴﺎم ﺑﺈﺟﺮاء اﻟﺒﺤﻮث‬ ‫ﻣﺘﻌﺪدة اﻟﺘﺨﺼﺼﺎت ﻓﻴﻤﺎ ﻳﺨﺺ‬ ‫اﻣ ــﺮاض اﻟﻮراﺛﻴ ــﺔ واﻟﺤ ــﺪ‬ ‫ﻣﻨﻬ ــﺎ ﻋ ــﻦ ﻃﺮﻳ ــﻖ وﺿ ــﻊ آﻟﻴ ــﺎت‬ ‫اﻟﺘﺸ ــﺨﻴﺺ اﻟﺪﻗﻴ ــﻖ وﺗﻄﻮﻳ ــﺮ‬ ‫اﻟﻄ ــﺮق وادوات اﻟﻌﻼﺟﻴ ــﺔ‬ ‫اﻟﻤﻨﺎﺳﺒﺔ اﺳﺘﻨﺎدًا إﻟﻰ ﻣﺎ ﺳﺘﻘﺪﻣﻪ‬

‫ﻟﻠﻌﺎﺋ ــﻼت اﻟﺘﻲ ﻳﻮﺟ ــﺪ ﺑﻬﺎ ﺗﺎرﻳﺦ‬ ‫ﻣﺮﺿ ــﻲ أواﺳ ــﺘﻌﺪاد ﻟﺻﺎﺑ ــﺔ‬ ‫ﺑﺎﻣﺮاض اﻟﻮراﺛﻴﺔ ﻛﻤﺎ ﺳ ــﻴﻘﻮم‬ ‫اﻟﻤﺮﻛ ــﺰ ﺑﺘﻘﺪﻳ ــﻢ اﻟﺪﻋ ــﻢ اﻟﻌﻠﻤ ــﻲ‬ ‫واﻛﺎدﻳﻤ ــﻲ اﻟﻼزﻣﻴ ــﻦ ﻟﻠﻌﺎﻣﻠﻴﻦ‬ ‫ﻓ ــﻲ ﻫ ــﺬا اﻟﻤﺠ ــﺎل ﻣﻦ ﻣﻨﺴ ــﻮﺑﻲ‬ ‫وزارة اﻟﺼﺤ ــﺔ واﻟﺘﻌﻠﻴ ــﻢ اﻟﻌﺎﻟﻲ‬ ‫وﻛﺎﻓﺔ اﻟﻘﻄﺎﻋﺎت اﺧﺮى اﻟﻤﻌﻨﻴﺔ‬ ‫ﺑﺎﻣ ــﺮ‪ .‬وأﺿ ــﺎف ﻣﺪﻳ ــﺮ ﺟﺎﻣﻌ ــﺔ‬ ‫ﻃﻴﺒﺔ أن ﻣﻦ أﺑﺮز إﺳ ــﺘﺮاﺗﻴﺠﻴﺎت‬ ‫ﻣﻨﺼﻮر اﻟﻨﺰﻫﺔ‬ ‫اﻟﻤﺮﻛ ــﺰ اﻟﻌﻤ ــﻞ ﻋﻠ ــﻰ ﺗﻄﻮﻳ ــﺮ‬ ‫اﻟﺘﻘﻨﻴ ــﺎت ﻟ‪f‬ﻣ ــﺮاض اﻟﻮراﺛﻴ ــﺔ‪ ،‬اﻟﻤﻨﺎﻫﺞ اﻟﺪراﺳﻴﺔ ﻟﺘﺪرﻳﺲ ﻋﻠﻮم‬ ‫ﻛﻤ ــﺎ ﺳ ــﻴﻘﻮم اﻟﻤﺮﻛ ــﺰ ﺑﺎﻟﻘﻴ ــﺎم اﻟﻮراﺛ ــﺔ اﻟﻄﺒﻴ ــﺔ وإﻧﺸ ــﺎء ﺑﺮاﻣﺞ‬ ‫ﺑﺨﺪﻣ ــﺎت ا‪B‬رﺷ ــﺎد اﻟﻮراﺛ ــﻲ دراﺳ ــﺎت ﻋﻠﻴ ــﺎ وإﻃ ــﻼق ﺟﺎﺋ ــﺰة‬

‫ﺳ ــﻨﻮﻳﺔ ﻟﺘﺤﻔﻴﺰ اﻟﺘﺒ ــﺎدل اﻟﻌﻠﻤﻲ‬ ‫واﻟﻤﻌﺮﻓﻲ ﺑﻴﻦ اﻟﻤﺘﺨﺼﺼﻴﻦ ﻓﻲ‬ ‫ﻣﺠﺎل ﻋﻠﻢ اﻟﻮراﺛﺔ اﻟﻄﺒﻴﺔ وإﻗﺎﻣﺔ‬ ‫اﻟﻤﺆﺗﻤ ــﺮات واﻟﻨ ــﺪوات ﺑﺼﻔ ــﺔ‬ ‫دورﻳ ــﺔ وﺗﻄﻮﻳ ــﺮ اﻻﺧﺘﺒ ــﺎرات‬ ‫اﻟﻮراﺛﻴ ــﺔ واﻟﺘﺸ ــﺨﻴﺺ اﻟﻮراﺛﻲ‬ ‫وﺗﻘﺪﻳﻢ ﺧﺪﻣﺎت ا‪B‬رﺷﺎد اﻟﻮراﺛﻲ‬ ‫ﻟﻠﻤﺮﺿ ــﻰ وأﺳ ــﺮﻫﻢ وإﻗﺎﻣ ــﺔ‬ ‫اﻟﻤﺤﺎﺿﺮات اﻟﺘﻮﻋﻮﻳﺔ ﻟﻠﻤﺠﺘﻤﻊ‬ ‫ﻛﻤ ــﺎ ﺳ ــﻴﻌﻤﻞ ﻋﻠ ــﻰ ﺧﻔﺾ ﻧﺴ ــﺒﺔ‬ ‫اﻣﺮاض اﻟﻮراﺛﻴﺔ ﻛﻤﺎ ﺳﻨﺴ ــﻌﻰ‬ ‫أن ﻳﻜ ــﻮن ﻣﺮﻛـ ـ ًﺰا ﻣﺘﻤﻴـ ـ ًﺰا ﻋﻠ ــﻰ‬ ‫ﻣﺴ ــﺘﻮى اﻟﻤﻤﻠﻜ ــﺔ واﻟﻤﻨﻄﻘ ــﺔ‬ ‫وذﻟ ــﻚ ﺑﺒ ــﺬل اﻟﺠﻬ ــﻮد اﻟﺒﺤﺜﻴ ــﺔ‬

‫ˆ—‪jcdGc‚G*Kf˂G*˜¥n€|hG“4£I”oHcIy+ž€7^MgM^¶*›¥‬‬‫>! ‪E3D .' Z%> B&2 (( \.3!% E&2 0g‬‬ ‫ﻓﻬﺪ اﻟﺠﻬﻨﻲ ‪ -‬اﻟﻤﺪﻳﻨﺔ اﻟﻤﻨﻮرة‬ ‫دﺷ ــﻦ ﻣﺪﻳ ــﺮ ﻋ ــﺎم اﻟﺘﺮﺑﻴ ــﺔ واﻟﺘﻌﻠﻴ ــﻢ ﺑﻤﻨﻄﻘﺔ‬ ‫اﻟﻤﺪﻳﻨ ــﺔ اﻟﻤﻨ ــﻮرة اﻟﺪﻛﺘ ــﻮر ﺳ ــﻌﻮد ﺑ ــﻦ ﺣﺴ ــﻴﻦ‬ ‫اﻟﺰﻫﺮاﻧ ــﻲ اﻟﻌﻤ ــﻞ ﺑﺒﺮﻧﺎﻣ ــﺞ ﺗﺴ ــﺠﻴﻞ اﻟﻄ ــﻼب‬ ‫واﻟﻄﺎﻟﺒ ــﺎت ﻓﻲ ﻧﻈﺎم ﻧﻮر‪ ،‬وذﻟﻚ ﻣﻦ ﺧﻼل ﻣﺪرﺳ ــﺔ‬ ‫أﺑﻴﺎر اﻟﻤﺎﺷ ــﻲ ﻟﻠﺒﻨﻴﻦ وﻣﺪرﺳ ــﺔ اﻻﺑﺘﺪاﺋﻴﺔ اﻟﺜﺎﻟﺜﺔ‬ ‫ﻟﻠﺒﻨ ــﺎت ﻛﺄول ﻣﺪرﺳ ــﺘﻴﻦ ﻣﻔﻌﻠ ــﺔ ﻟﻠﺒﺮﻧﺎﻣ ــﺞ‪ ،‬وذﻟﻚ‬ ‫ﺑﺤﻀﻮر اﻟﻤﺴﺎﻋﺪ ﻟﻠﻤﺪﻳﺮ اﻟﻌﺎم ﻟﻠﺸﺆون اﻟﺘﻌﻠﻴﻤﻴﺔ‬ ‫اﺳ ــﺘﺎذ ﺧﺎﻟﺪ ﺑﻦ ﻋﺒﺪاﻟﻌﺰﻳﺰ اﻟﻮﺳﻴﺪي واﻟﻤﺴﺎﻋﺪ‬ ‫ﻟﻠﺸﺆون اﻟﺘﻌﻠﻴﻤﻴﺔ ﺑﻨﺎت اﻟﺪﻛﺘﻮرة ﻧﻮرة اﻟﺒﻘﻌﺎوي‬ ‫وﻣﺪﻳ ــﺮ إدارة اﻻﺧﺘﺒ ــﺎرات واﻟﻘﺒ ــﻮل اﻟﺪﻛﺘ ــﻮر‬ ‫ﻋﻮﻳﺼﺔ اﻟﺒﻼدي وﺑﻤﺸ ــﺎرﻛﺔ ﻣﺸ ــﺮﻓﻲ وﻣﺸ ــﺮﻓﺎت‬ ‫ا‪B‬دارات ذات اﻟﻌﻼﻗ ــﺔ وذﻟ ــﻚ ﺧﻼل اﻟﻠﻘ ــﺎء اﻟﻤﻨﻌﻘﺪ‬ ‫ﺑﻬ ــﺬه اﻟﻤﻨﺎﺳ ــﺒﺔ ﺑﻘﺎﻋ ــﺔ اﻻﺟﺘﻤﺎﻋ ــﺎت ﺑﻤﻘ ــﺮ إدارة‬ ‫اﻟﺘﺮﺑﻴ ــﺔ واﻟﺘﻌﻠﻴﻢ واﻟﻘﺎﻋﺔ اﻟﻤﺮﺗﺒﻄﺔ ﺑﻬﺎ اﻟﻜﺘﺮوﻧﻴﺎ‬ ‫ﻓ ــﻲ ﻗﻄ ــﺎع اﻟﺒﻨ ــﺎت‪ .‬وﺑ ــﺎرك اﻟﺪﻛﺘ ــﻮر ﺳ ــﻌﻮد ﺑ ــﻦ‬ ‫ﺣﺴ ــﻴﻦ اﻟﺰﻫﺮاﻧ ــﻲ اﻟﻤﺪﻳﺮ اﻟﻌﺎم ﻟﻠﺘﺮﺑﻴ ــﺔ واﻟﺘﻌﻠﻴﻢ‬ ‫ﺑﻤﻨﻄﻘ ــﺔ اﻟﻤﺪﻳﻨﺔ اﻟﻤﻨ ــﻮرة ﺟﻬﻮد اﻟﻤﺸ ــﺎرﻛﻴﻦ ﻣﻦ‬ ‫ﻣﺪﻳ ــﺮي وﻣﺸ ــﺮﻓﻲ إدارة اﻻﺧﺘﺒ ــﺎرات واﻟﻘﺒ ــﻮل‬

‫ﺟﺎﻧﺐ ﻣﻦ ﻟﻘﺎء ﺗﺪﺷﻴﻦ ﻧﻈﺎم ﻧﻮر ﺑﺘﻌﻠﻴﻢ اﻟﻤﺪﻳﻨﺔ‬

‫وﺗﻘﻨﻴ ــﺔ اﻟﻤﻌﻠﻮﻣ ــﺎت ﻓﻲ إﺗﻤﺎم أﻋﻤ ــﺎل ﻧﻈﺎم )ﻧﻮر(‬ ‫ﻛﻤ ــﺎ أﺷ ــﺎد ﺑﻤ ــﺎ ﺗﻀﻤﻨ ــﻪ ﻧﻈﺎم ﻧ ــﻮر ﻣﻦ آﻟﻴ ــﺔ ﻣﺮﻧﺔ‬ ‫ﻟﻘﺒ ــﻮل اﻟﻄﻼب واﻟﻄﺎﻟﺒﺎت ﻣ ــﻦ ﻣﺒﺪأ اﻟﻌﺪاﻟﺔ ووﻓﻖ‬ ‫ﻣﻌﻴﺎرﻳﺔ ﺳﺘﺴ ــﻬﻢ ﻣ ــﻦ أﺗﻤﺘﺔ اﻟﻌﻤ ــﻞ واﻟﺘﻐﻠﺐ ﻋﻠﻰ‬ ‫إﺷ ــﻜﺎﻟﻴﺔ ﻛﺜﺎﻓﺔ اﻟﻄﻼب ﻓﻲ اﻟﻔﺼﻮل وﺗﻠﺒﻴﺔ رﻏﺒﺎت‬ ‫أوﻟﻴ ــﺎء اﻣ ــﻮر ﻋﻨ ــﺪ ﺗﺴ ــﺠﻴﻞ أﺑﻨﺎﺋﻬ ــﻢ ﻣ ــﻦ ﻃﻼب‬

‫وﻃﺎﻟﺒ ــﺎت ﻣﻌﺘﺒﺮا أن اﻟﻨﻈﺎم ﻳﺄﺗ ــﻲ ﺿﻤﻦ ﻣﻨﻈﻮﻣﺔ‬ ‫ﻣ ــﻦ اﻟﺨﺪﻣ ــﺎت اﻟﺘﻘﻨﻴﺔ ﺑ ــﻮزارة اﻟﺘﺮﺑﻴ ــﺔ واﻟﺘﻌﻠﻴﻢ‬ ‫وﻣﻨﻬ ــﺎ ﻧﻈ ــﺎم ﻓ ــﺎرس اﻟﻤﺘﻌﻠ ــﻖ ﺑﺄﺗﻤﺘ ــﺔ اﻟﻌﻤ ــﻞ ﻓﻲ‬ ‫اﻟﺠﻮاﻧ ــﺐ ا‪B‬دارﻳ ــﺔ‪ ،‬ﻛﻤ ــﺎ ﻗﺪم اﻟﺸ ــﻜﺮ ﻟﻤﺴ ــﺆوﻟﻲ‬ ‫اﻟ ــﻮزارة ﻓﻲ اﻟﻤﺮﻛﺰ اﻟﻮﻃﻨﻲ ﻋﻠ ــﻰ ﺗﻌﺎوﻧﻬﻢ اﻟﺪاﺋﻢ‬ ‫واﻟﻤﺴ ــﺘﻤﺮ ﻣ ــﻊ اﻟﺠﻬ ــﺔ ذات اﻟﻌﻼﻗﺔ ﺑ ــﺈدارة ﺗﻌﻠﻴﻢ‬

‫اﻟﻤﻨﻄﻘ ــﺔ ﻓ ــﻲ اﻟﺘﻐﻠ ــﺐ ﻋﻠ ــﻰ اﻟﻤﻌﻮﻗﺎت اﻣ ــﺮ اﻟﺬي‬ ‫ﻣﻜﻨﻬﺎ ﻣﻦ اﺳﺘﻜﻤﺎل ﻣﻬﺎﻣﻬﺎ ﺿﻤﻦ ﻋﻤﻞ ﻣﻤﻌﻴﺮ وأداء‬ ‫ﻳﺴ ــﻴﺮ ﻓﻲ اﺗﺠ ــﺎه ﻧﺤ ــﻮ اﻟﺠ ــﻮدة واﻟﺘﺠﻮﻳ ــﺪ‪ .‬ﻛﻤﺎ‬ ‫ﺷ ــﺪد ﻋﻠ ــﻰ ادارة اﻟﻘﺒ ــﻮل واﻻﺧﺘﺒ ــﺎرات ﺑﻀﺮورة‬ ‫اﻟﺘﺪرﻳ ــﺐ ﻟﻠﻤﻌﻨﻴﻴ ــﻦ ﺑﺎﻟﺒﺮﻧﺎﻣ ــﺞ وذﻟ ــﻚ ﺑﺎﻟﺘﻨﺴ ــﻴﻖ‬ ‫واﻟﺘﻌ ــﺎون ﻣ ــﻊ إدارة ﺗﻘﻨﻴ ــﺔ اﻟﻤﻌﻠﻮﻣ ــﺎت وأﺷ ــﺎر‬ ‫اﻟﺪﻛﺘ ــﻮر اﻟﺰﻫﺮاﻧﻲ إﻟﻰ اﻟﺘﻌ ــﺎون اﻟﻤﺜﻤﺮ ﺑﻴﻦ إدارة‬ ‫اﻟﺘﺮﺑﻴ ــﺔ واﻟﺘﻌﻠﻴﻢ ﺑﺎﻟﻤﻨﻄﻘﺔ وﻫﻴﺌ ــﺔ ﺗﻄﻮﻳﺮ ﻣﻨﻄﻘﺔ‬ ‫اﻟﻤﺪﻳﻨ ــﺔ اﻟﻤﻨﻮرة وذﻟﻚ ﺑﺘﻮﺟﻴ ــﻪ ﻛﺮﻳﻢ وﻣﺘﺎﺑﻌﺔ ﻣﻦ‬ ‫ﺻﺎﺣﺐ اﻟﺴ ــﻤﻮ اﻟﻤﻠﻜﻲ اﻣﻴﺮ ﻋﺒﺪاﻟﻌﺰﻳﺰ ﺑﻦ ﻣﺎﺟﺪ‬ ‫ﺑ ــﻦ ﻋﺒﺪاﻟﻌﺰﻳﺰ ﻟﻠﻌﻤﻞ ﻋﻠﻰ إﻋ ــﺎدة ﺗﻮزﻳﻊ اﻟﻤﺪارس‬ ‫ﺿﻤﻦ ﻣﻨﻈﻮﻣﺔ اﻟﺘﻄﻮﻳﺮ اﻟﺘﻲ ﻳﺘﻢ ﻣﻦ ﺧﻼﻟﻬﺎ ﺗﺤﺪﻳﺪ‬ ‫ﻣﻮاﻗ ــﻊ ﻣﻘ ــﺮات اﻟﺘﺮﺑﻴ ــﺔ واﻟﺘﻌﻠﻴﻢ وﺳ ــﻌﺔ اﻟﻤﺮاﻓﻖ‬ ‫واﻟﻄﺎﻗﺔ اﻻﺳ ــﺘﻴﻌﺎﺑﻴﺔ‪ .‬ﻳﺬﻛﺮ أن ﻣﺪﻳﺮ إدارة اﻟﻘﺒﻮل‬ ‫واﻻﺧﺘﺒﺎرات اﻟﺪﻛﺘﻮر ﻋﻮﻳﻀﺔ اﻟﺒﻼدي ﻛﺎن ﻗﺪ أﻋﻠﻦ‬ ‫ﻋ ــﻦ ﺑﺪء ﻣﻮاﻋﻴﺪ ﻓﺘﺮات اﻟﺘﺴ ــﺠﻴﻞ وﻓ ــﻖ ﻧﻈﺎم ﻧﻮر‬ ‫ﻟﻠﻄﻼب اﻟﻤﺴ ــﺘﺠﺪﻳﻦ اﻟﺴ ــﻌﻮدﻳﻴﻦ وذﻟﻚ ﻣﻦ ﺗﺎرﻳﺦ‬ ‫‪١٤٣٣/٣/٥‬ﻫـ ــ‪ ،‬أﻣﺎ اﻟﻤﺴ ــﺘﺜﻨﻴﻦ )‪ (٩٠‬ﻳ ــﻮم ﻓﻴﺒﺪأ‬ ‫ﺗﺴ ــﺠﻴﻠﻬﻢ اﻋﺘﺒﺎرا ﻣﻦ ‪١٤٣٣/٤/٣‬ﻫـ‪،‬اﻟﻤﺴ ــﺘﺜﻨﻴﻦ‬ ‫)‪ (١٨٠‬ﻳﻮم ﺳﻴﺒﺪأ ﻣﻦ ‪١٤٣٣/٨/٣‬ﻫـ‬

‫‪¢^G*K,cDK±’¥‘qhG*,2c<(c+eGc‚MK4Ky¶*yMy‘-±•”€}Mž:*£H‬‬ ‫‪“ a$ ” 07 SJF 5-MU% 'M b2M ' c- :.I`A ^J‬‬ ‫ﺣﺴ ــﺎم اﻟﻀﻔﻴ ــﺎن ‪ -‬اﻟﻤﺪﻳﻨﺔ‬ ‫اﻟﻤﻨﻮرة‬ ‫ﻗ ــﺎل اﻟﻌﻘﻴ ــﺪ ﻋﻤ ــﺮ اﻟﻨﺰاوي‬ ‫اﻟﻨﺎﻃ ــﻖ ا‪B‬ﻋﻼﻣﻲ ﺑﻤﺮور ﻣﻨﻄﻘﺔ‬ ‫اﻟﻤﺪﻳﻨ ــﺔ اﻟﻤﻨ ــﻮرة ﻓ ــﻰ رده ﻋﻠﻰ‬ ‫ﺷ ــﻜﻮى اﻟﻤﺪﻋﻲ ﺛﺎﻧﻲ اﻟﺮﺷﻴﺪي‬ ‫وﺗﺸ ــﻜﻜﻪ ﻓ ــﻲ ﺳ ــﻼﻣﺔ ﺗﻘﺮﻳ ــﺮ‬ ‫»اﻟﻤ ــﺮور« اﻟﺼ ــﺎدر ﻓ ــﻰ ﺣ ــﺎدث‬ ‫واﻟﺪه‪ :‬إن اﻟﻤﺪﻋﻰ ﻃﻠﺐ اﻟﺘﺤﻘﻴﻖ‬

‫ﻓ ــﻲ ﺗﻘﺮﻳ ــﺮ اﻟﺤ ــﺎدث وادﻋ ــﻰ أن‬ ‫وﻓ ــﺎة واﻟﺪة ﺟﻨﺎﺋﻴ ــﺔ وﺑﻨﺎء ﻋﻠﻰ‬ ‫ذﻟ ــﻚ ﺣﻮﻟ ــﺖ اﻟﻤﻌﺎﻣﻠﺔ إﻟﻰ ﻗﺴ ــﻢ‬ ‫ﺷ ــﺮﻃﺔ اﻟﺨﺎﻟﺪﻳ ــﺔ‪ ،‬ﻧﺎﻓ ًﻴ ــﺎ ﻋﻼﻗ ــﺔ‬ ‫اﻟﻤ ــﺮور ﺑﺎﻟﻘﻀﻴ ــﺔ وﻛﺎن اﺑ ــﻦ‬ ‫اﻟﻤﺘﻮﻓﻰ ﻗ ــﺪ ﻗﺎم ﺑﻄﻠﺐ اﻟﺘﺤﻘﻴﻖ‬ ‫ً‬ ‫ﻣﻌﺘﺮﺿﺎ‬ ‫ﻓﻲ ﺳ ــﺒﺐ وﻓﺎة واﻟ ــﺪه‬ ‫ﻋﻠ ــﻰ اﻟﺘﻘﺮﻳﺮ اوﻟﻲ اﻟﺼﺎدر ﻣﻦ‬ ‫اﻟﻤﺮور وإﻓﺎدﺗﻪ ﺑﺄن ﺳ ــﺒﺐ ﺣﺎﻟﺔ‬ ‫اﻟﻮﻓ ــﺎة اﺻﻄﺪاﻣﻪ ﺑﺠﻤﺲ ﻓﻀﻲ‬

‫اﻟﻠﻮن ﺑ ــﺪون ﻟﻮﺣﺎت‪ ،‬وﻗﺎل‪ :‬إﻧﻪ‬ ‫وﺟ ــﺪ واﻟﺪه واﻗ ًﻌ ــﺎ ﻋﻠﻰ اﻻرض‬ ‫ﻣﻠﻄﺨﺎ ﺑﺪﻣﺎﺋﻪ ﻋﻠﻰ اﻟﻄﺮﻳﻖ وﺗﻢ‬ ‫ﻧﻘﻠ ــﻪ إﻟ ــﻰ ﻣﺴﺘﺸ ــﻔﻰ اﻧﺼ ــﺎر‬ ‫وﺑﻌﺪ ذﻟ ــﻚ إﻟﻰ ﻣﺴﺘﺸ ــﻔﻰ اﻟﻤﻠﻚ‬ ‫ﻓﻬ ــﺪ واﺳ ــﺘﻤﺮ ﺗﺤ ــﺖ ا‪B‬ﺷ ــﺮاف‬ ‫اﻟﻄﺒﻲ ﻟﻤﺪة ‪ ٣‬ﺷ ــﻬﻮر وﺑﻌﺪ ذﻟﻚ‬ ‫ﺳ ــﺎءت ﺣﺎﻟﺘ ــﻪ ﺣﺘﻰ ﻣ ــﺎت رﺣﻤﻪ‬ ‫ا‪ .u‬وﻗ ــﺎل‪ :‬ﻟﻘ ــﺪ ﻗﻤ ــﺖ ﺑﻤﻄﺎﻟﺒﺔ‬ ‫إﻋ ــﺎدة اﻟﺘﺤﻘﻴ ــﻖ ﻟ ــﺪى ﻣﺪﻳ ــﺮ‬

‫اﻟﻤ ــﺮور ﺳ ــﺎﺑﻘﺎ وﺣﻮﻟ ــﺖ إﻟ ــﻰ‬ ‫ﻗﺴ ــﻢ اﻟﺤ ــﻮادث وﺷ ــﻜﻠﺖ ﻟﺠﻨﺔ‬ ‫ﻟﻠﺘﺤﻘ ــﻖ ﻓﻲ ﺳ ــﺒﺐ اﻟﻮﻓ ــﺎة ﻣﺮة‬ ‫أﺧ ــﺮى‪ ،‬وﻛﺎﻧ ــﺖ ﻧﺘﻴﺠ ــﺔ ﺗﻘﺮﻳ ــﺮ‬ ‫اﻟﻠﺠﻨ ــﺔ ﻫ ــﻮ أن ﺣﺎﻟ ــﺔ اﻟﻮﻓ ــﺎة‬ ‫ﺟﻨﺎﺋﻴﺔ وﺣﻴﻨﻤﺎ راﺟﻌﻮا أرﺷﻴﻒ‬ ‫اﻟﺤ ــﻮادث ﻟﻢ ﻳﻌﺜ ــﺮوا ﻋﻠﻰ ﻣﻠﻒ‬ ‫اﻟﺤﺎدث وﺗﻘﺮﻳﺮه وأﻧﻪ ﻗﺪ ﺳﺤﺐ‬ ‫ﻣ ــﻦ ارﺷ ــﻴﻒ؟‪ .‬ﻣ ــﻦ ﺟﺎﻧﺒﻪ ﻗﺎل‬ ‫اﻟﻨﺎﻃ ــﻖ ا‪B‬ﻋﻼﻣ ــﻲ ﺑﻤﺪﻳﺮﻳ ــﺔ‬

‫ﺷ ــﺮﻃﺔ اﻟﻤﺪﻳﻨﺔ اﻟﻤﻨ ــﻮرة اﻟﻌﻘﻴﺪ‬ ‫ﻓﻬ ــﺪ ﺑ ــﻦ ﻋﺎﻣ ــﺮ اﻟﻐﻨﺎم‪ :‬إﻧ ــﻪ ﻋﻨﺪ‬ ‫اﻋﺘ ــﺮاض أﻫ ــﻞ اﻟﻤﺘﻮﻓ ــﻰ ﻋﻠ ــﻰ‬ ‫ﺳ ــﺒﺐ اﻟﻮﻓ ــﺎة ﻓﺈﻧ ــﻪ ﻳﺤ ــﻖ ﻟﻬ ــﻢ‬ ‫رﻓ ــﺾ اﺳ ــﺘﻼم اﻟﺠﺜ ــﺔ ﻟﺪﻓﻨﻬ ــﺎ‪،‬‬ ‫واﻟﻤﻄﺎﻟﺒ ــﺔ ﺑﺈﻋ ــﺎدة اﻟﺘﺤﻘﻴ ــﻖ‬ ‫ﻓﻲ وﻗ ــﺖ اﻟﻮﻓﺎة‪ ،‬وأﻧ ــﻪ ﻓﻲ ﻣﺜﻞ‬ ‫ﻫ ــﺬه اﻟﻘﻀﺎﻳﺎ ﺗﺤ ــﻮل إﻟﻰ ادﻟﺔ‬ ‫اﻟﺠﻨﺎﺋﻴ ــﺔ ﻟﻄﻠ ــﺐ إﻋ ــﺎدة ﺗﺤﻠﻴ ــﻞ‬ ‫اﻟﻄﺐ اﻟﺸ ــﺮﻋﻲ ﻟﻠﺠﺜﺔ وﻟﻜﻦ ﻓﻲ‬

‫‪“™cˆŽG*ŠcE(²*”,4K2±Ϛ—ˆ¶*‰Hf˂G*oH^M›¥—ˆhG*yM^H‬‬

‫‪8$ Z<' 0 BP :%e E' E! .' -.MU f.b3#A‬‬ ‫ﻓﺎﺟ ــﺄ اﻟﺪﻛﺘ ــﻮر ﺳ ــﻌﻮد‬ ‫اﻟﺰﻫﺮاﻧ ــﻲ ﻣﺪﻳ ــﺮ ا‪B‬دارة اﻟﻌﺎﻣ ــﺔ‬ ‫ﻟﻠﺘﺮﺑﻴ ــﺔ واﻟﺘﻌﻠﻴ ــﻢ ﺑﻤﻨﻄﻘ ــﺔ‬ ‫اﻟﻤﺪﻳﻨ ــﺔ اﻟﻤﻨ ــﻮرة ﺣﻀ ــﻮر دورة‬ ‫إﺳ ــﺘﺮاﺗﻴﺠﻴﺔ ا‪B‬ﻗﻨﺎع اﻟﻔﻌﺎل اﻟﺘﻲ‬ ‫ﻋﻘ ــﺪت ﻣﺆﺧـ ـ ًﺮا »ﺑﻤﺮﻛ ــﺰ ﻣﻬﺎرات«‬ ‫ﺑﺠﻌ ــﻞ اﻟﻄ ــﻼب اﻟﻤﺸ ــﺎرﻛﻴﻦ ﻓﻴﻬﺎ‬ ‫ﻋﻠﻰ ﻧﻔﺲ ﻃ ــﺎوﻻت اﻟﻤﻌﻠﻤﻴﻦ ﻓﻲ‬ ‫اﻟ ــﺪورة ﻣﻜﺎﻓﺌﺔ ﻟﻬﻢ ﻋﻠﻰ ﺟﻬﻮدﻫﻢ‬ ‫وﺗﺤﻔﻴﺰ ﻟﻬ ــﻢ‪ ،‬وﻛﺎﻧﺖ اﻟ ــﺪورة ﻗﺪ‬ ‫اﻧﻄﻠﻘﺖ ﺗﺤﺖ رﻋﺎﻳﺔ اﻟﻤﺪﻳﺮ اﻟﻌﺎم‬ ‫ﻟﻠﺘﺮﺑﻴﺔ واﻟﺘﻌﻠﻴﻢ ﺑﻤﻨﻄﻘﺔ اﻟﻤﺪﻳﻨﺔ‬ ‫اﻟﻤﻨ ــﻮرة اﻟﺘﻌﻠﻴﻤﻴ ــﺔ اﻟﺪﻛﺘ ــﻮر‬ ‫ﺳ ــﻌﻮد اﻟﺰﻫﺮاﻧ ــﻲ‪ ،‬وﺑﺤﻀ ــﻮر‬ ‫اﻟﻤﺴ ــﺎﻋﺪ اﻟﻌﺎم ﻟﻠﺸﺆون اﻟﺘﻌﻠﻤﻴﺔ‬ ‫ﺧﺎﻟ ــﺪ اﻟﻮﺳ ــﻴﺪي‪ ،‬ورﺋﻴﺲ ﻗﺴ ــﻢ‬ ‫اﻟﻤﺪارس اﻟﺮاﺋﺪة ﻣﺤﻤﺪ اﻟﺨﻠﻴﻔﻲ‪،‬‬ ‫وﻗ ــﺎم ﺑﺘﻨﻈﻴﻤﻬ ــﺎ ﻗﺴ ــﻢ اﻟﻤﺪارس‬ ‫اﻟﺴﻌﻮدﻳﺔ اﻟﺮاﺋﺪة ﺑﺎ‪B‬دارة اﻟﻌﺎﻣﺔ‬ ‫ﻟﻠﺘﺮﺑﻴﺔ واﻟﺘﻌﻠﻴﻢ‪ ،‬وﺷﺪد اﻟﺪﻛﺘﻮر‬ ‫ﺳ ــﻌﻮد اﻟﺰﻫﺮاﻧﻲ ﻋﻠﻰ أﻫﻤﻴﺔ ﻫﺬه‬ ‫اﻟﺒﺮاﻣ ــﺞ وﻋﻠﻰ أﻫﻤﻴ ــﺔ اﻟﻤﺪارس‬ ‫اﻟﺴ ــﻌﻮدﻳﺔ اﻟﺮاﺋ ــﺪة‪ ،‬وﻗﺎل أﺷ ــﻴﺪ‬ ‫ﺑﻬ ــﺬه اﻟﺨﻄ ــﻮة اﻟﻤﺒﺎرﻛ ــﺔ اﻟﺘ ــﻲ‬ ‫ﻗﺎﻣ ــﺖ ﺑﻬ ــﺎ اﻟﻤ ــﺪارس اﻟﺮاﺋ ــﺪة‬ ‫وﺗﻨﻈﻴ ــﻢ ﻣﺜﻞ ﻫﺬه اﻟﺪوارات اﻟﺘﻲ‬

‫ﻣ ــﻦ ﺧﻼﻟﻬ ــﺎ ﻳﺘ ــﻢ إﻋ ــﺪاد ﻣﺪرﺑﻴﻦ‬ ‫ﻳﻨﻘﻠ ــﻮن ﺧﺒﺮاﺗﻬ ــﻢ إﻟ ــﻰ زﻣﻼﺋﻬﻢ‬ ‫ﻓﻲ اﻟﻌﻤ ــﻞ وذﻟﻚ ﻓﻲ إﻃ ــﺎر ﺗﻨﻤﻴﺔ‬ ‫اﻟﻤ ــﻮارد اﻟﺒﺸ ــﺮﻳﺔ وﻧﺤﻦ ﻧﻄﻤﺢ‬ ‫إﻟ ــﻰ إﻋ ــﺎدة ﺗﺸ ــﻜﻴﻞ اﻟﻤﺠﻠ ــﺲ‬ ‫ﺳ ــﺎﺑ ًﻘﺎ وﺣﺎﻟﻴًﺎ وﻧﺤ ــﻦ ﻟﺪﻳﻨﺎ ﻟﻘﺎء‬ ‫ﺑﺨﺼ ــﻮص ﻣﺸ ــﺮوع اﻟﻤ ــﺪارس‬ ‫اﻟﺮاﺋ ــﺪة‪ ،‬وﻣﺸ ــﺮوع ﺗﻄﻮﻳ ــﺮ‬ ‫ﻟﺘﻮﺣﻴ ــﺪ إﺳ ــﺘﺮاﺗﻴﺠﻴﺔ اﻟﻌﻤ ــﻞ‬

‫ﻃﺎﻟﺐ ﻓﻲ ﺣﺎﻟﺔ ﺗﺮﻛﻴﺰ ﻓﻰ دورة ا‪U‬ﻗﻨﺎع اﻟﻔﻌﺎل‬

‫ﻓ ــﻲ اﻟﻤﺴ ــﺘﻘﺒﻞ ﺣﺘ ــﻰ ﻧﺼ ــﻞ إﻟﻰ‬ ‫اﻟﻬ ــﺪف اﻟ ــﺬي ﻧﺮﻳﺪ واﻟﺴ ــﺒﺐ ﻓﻲ‬ ‫ﺗﻔﻮﻗﻨﺎ ﻓ ــﻲ اﻟﻤﺪﻳﻨﺔ ﻓﻲ اﻟﻤﺪارس‬ ‫اﻟﺮاﺋﺪة ﻫﻮ اﻟﺘﻮﺳ ــﻊ ﺟﻐﺮاﻓﻴًﺎ ﻓﻲ‬ ‫ﻗﻄﺎع اﻟﻤ ــﺪارس ﻟﻠﺒﻨﻴﻦ واﻟﺒﻨﺎت‪،‬‬ ‫ووﺟ ــﻮد ﻗﻴ ــﺎدات ﻣﻤﻴ ــﺰة ﺗﻌﻤ ــﻞ‬ ‫ﺑﺠﻬ ــﺪ واﻗﺘ ــﺪار‪ ،‬وﻫﻨ ــﺎك ﺧﻄ ــﺔ‬ ‫ﺧ ــﻼل اﻟﺨﻤ ــﺲ ﺳ ــﻨﻮات اﻟﻘﺎدﻣﺔ‬ ‫ﻻﺣﺘ ــﻮاء ﺟﻤﻴﻊ اﻟﻤ ــﺪارس ﺿﻤﻦ‬

‫اﻟﺒﺮﻧﺎﻣ ــﺞ‪ ،‬وﺑﺮﻧﺎﻣ ــﺞ اﻟﻤ ــﺪارس‬ ‫اﻟﺴ ــﻌﻮدﻳﺔ ﻫﻮ ﺑﺮﻧﺎﻣ ــﺞ اﻟﺘﺤﺪي‬ ‫وﺧﻄ ــﻮة إﻟ ــﻰ اﻣ ــﺎم وأﺷ ــﻜﺮ‬ ‫ﺟﻤﻴﻊ اﻟﻌﺎﻣﻠﻴﻦ ﻓﻲ ﻫﺬا اﻟﺒﺮﻧﺎﻣﺞ‬ ‫ﻋﻠ ــﻰ ﺣﻀﻮرﻫ ــﻢ اﻟﻤﺘﻤﻴ ــﺰ‪ .‬ﻣ ــﻦ‬ ‫ﺟﻬﺘ ــﻪ أﻛﺪ رﺋﻴﺲ ﻗﺴ ــﻢ اﻟﻤﺪارس‬ ‫اﻟﺴﻌﻮدﻳﺔ اﻟﺮاﺋﺪة ﻣﺤﻤﺪ ﻣﺤﺴﻦ‬ ‫اﻟﺨﻠﻴﻔ ــﻲ ﺑﺄن ﻫﺬه ﻟ ــﺪورات ﺗﺄﺗﻲ‬ ‫ﺿﻤ ــﻦ ﺧﻄ ــﺔ ا‪B‬دارة ﻟﺘﻄﻮﻳ ــﺮ‬

‫ﻗﻀﻴ ــﺔ اﻟﺮﺷ ــﻴﺪي واﻟﺘ ــﻲ ﻣﻀﻰ‬ ‫ﻋﻠﻰ وﻓﺎة واﻟﺪه أﻛﺜﺮﻣﻦ ﺳﻨﺘﻴﻦ‬ ‫ﻣﻤ ــﺎ ﻳ ــﺆدي إﻟﻰ ﺗﺼﻌﻴ ــﺐ إﻋﺎدة‬ ‫اﻟﻜﺸ ــﻒ اﻟﻄﺒ ــﻲ واﺳ ــﺘﺨﺮاج‬ ‫اﻟﺠﺜ ــﺔ‪ ،‬ﻛﻤ ــﺎ أﻛ ــﺪ ﻋﻠ ــﻰ وﺟ ــﻮب‬ ‫ﺣﻀ ــﻮر اﻟﻤﺪﻋ ــﻲ )اﻟﺮﺷ ــﻴﺪي(‬ ‫ﻟﻠﺸ ــﺮﻃﺔ ﻟﻓ ــﺎدة ﻣﻨ ــﻪ ﺣ ــﻮل‬ ‫اﻟﺪﻋﻮة اﻟﻤﻮﺟﻬ ــﺔ ﻣﻦ ﻗِﺒﻠﻪ وإﻟﻰ‬ ‫أﻳﻦ وﺻﻠ ــﺖ إﺟ ــﺮاءات اﻟﻘﻀﻴﺔ‬ ‫ﻻﺗﺨﺎذ ا‪B‬ﺟﺮاءت اﻟﻼزﻣﺔ ﺣﻴﺎﻟﻪ‪.‬‬

‫*‪˜Hc<4cqhI‬‬ ‫‪Ÿ{¼˜1*2‬‬ ‫‪,4£¶*gM^¶c+‬‬ ‫اﻟﻤﺪﻳﻨﺔ ‪ -‬ﻣﻜﺘﺐ اﻟﻤﺪﻳﻨﺔ‬

‫ﺗﺮﻛﻲ اﻟﺼﺎﻋﺪي ‪ -‬اﻟﻤﺪﻳﻨﺔ‬

‫ﻣﺸﺎرك ﺻﻐﻴﺮ داﺧﻞ دورة ا‪U‬ﻗﻨﺎع ﺑﺎﻟﻤﺪﻳﻨﺔ‬

‫واﻟﺘﺸ ــﺨﻴﺼﻴﺔ ﺑﺄﺣﺪث اﻟﻮﺳﺎﺋﻞ‬ ‫واﻟﺘﻘﻨﻴﺎت اﻟﻌﺎﻟﻤﻴﺔ واﻟﻤﻌﺘﻤﺪة‪.‬‬ ‫وأﺷ ــﺎر اﻟﻨﺰﻫ ــﺔ إﻟ ــﻰ أن‬ ‫اﻟﻤﻮاﻓﻘ ــﺔ اﻟﺴ ــﺎﻣﻴﺔ اﻟﺘﻲ ﺻﺪرت‬ ‫اﺳ ــﺒﻮع اﻟﻤﺎﺿ ــﻲ ﺑﺈﻧﺸ ــﺎء‬ ‫اﻟﻤﺮﻛ ــﺰ ﺗﺄﺗ ــﻲ اﻣﺘ ــﺪادًا ﻟﻠﺪﻋ ــﻢ‬ ‫اﻟﻤﺴ ــﺘﻤﺮ اﻟﺬي ﺗﺠ ــﺪه اﻟﺠﺎﻣﻌﺎت‬ ‫ﻣ ــﻦ ﺧ ــﺎدم اﻟﺤﺮﻣﻴ ــﻦ اﻟﺸ ــﺮﻳﻔﻴﻦ‬ ‫ﺿﻤ ــﻦ اﻫﺘﻤﺎﻣﺎﺗ ــﻪ ﻳﺤﻔﻈ ــﻪ ا‪u‬‬ ‫ﺑﺘﻮﻓﻴ ــﺮ اﻟﺘﻌﻠﻴ ــﻢ اﻟﻌﺎﻟ ــﻲ اﻟﻤﺘﻤﻴﺰ‬ ‫ﻟﺠﻤﻴ ــﻊ أﺑﻨ ــﺎء اﻟﻮﻃ ــﻦ وﺗﻮﻓﻴ ــﺮ‬ ‫ﻛﻞ ﻣ ــﺎ ﺗﺤﺘﺎﺟ ــﻪ اﻟﺠﺎﻣﻌ ــﺎت ﻣ ــﻦ‬ ‫ﻣﺮاﻛﺰ اﺑﺤ ــﺎث اﻟﻤﺘﻘﺪﻣﺔ ﻟﺨﺪﻣﺔ‬ ‫اﻟﻤﺠﺘﻤﻊ‪.‬‬

‫ﻣﻬ ــﺎرات اﻟﻌﺎﻣﻠﻴ ــﻦ ﻓ ــﻲ ﻣﺠ ــﺎل‬ ‫اﻟﺘﻌﻠﻴ ــﻢ ﻣ ــﻦ إدارﻳﻴ ــﻦ وﻣﻌﻠﻤﻴﻦ‪،‬‬ ‫واﻟﻬ ــﺪف ﺗﺤﻘﻴ ــﻖ اﻫ ــﺪاف اﻟﺘﻲ‬ ‫وﺿﻌﺘﻬﺎ وزارة اﻟﺘﺮﺑﻴﺔ واﻟﺘﻌﻠﻴﻢ‬ ‫وﺗﻨﻔﻴﺬ ﺗﻮﺟﻬﺎت اﻟﺪﻛﺘﻮر ﺳ ــﻌﻮد‬ ‫اﻟﺰﻫﺮاﻧ ــﻲ اﻟ ــﺬي ﻳﺤ ــﺮص ﻋﻠ ــﻰ‬ ‫ﺗﻄﻮﻳﺮ اﻟﻤﺪارس اﻟﺮاﺋﺪة وﺗﻮﻓﻴﺮ‬ ‫ﻛﺎﻓ ــﺔ ا‪B‬ﻣﻜﺎﻧﻴ ــﺎت واﻟﻘ ــﺪرات‬ ‫اﻟﻤﻌﻨﻮﻳﺔ واﻟﻤﺎدﻳﺔ‪.‬‬

‫وﺿ ــﻊ واﻓﺪ ﺑﺎﻟﻤﺪﻳﻨﺔ‬ ‫اﻟﻤﻨﻮرة ﺣﺪًا ﻟﺤﻴﺎﺗﻪ ﺑﻌﺪ‬ ‫أن ﻋﻠ ــﻖ رﻗﺒﺘ ــﻪ ﺑﺤﺒﻞ ﻓﻲ‬ ‫ﺳﻘﻒ ﻏﺮﻓﺔ أﺣﺪ اﻟﻤﺨﺎزن‬ ‫اﻟﺘ ــﻲ ﻳﻌﻤ ــﻞ ﺑﻬ ــﺎ وﻗ ــﺎل‬ ‫اﻟﻨﺎﻃﻖ ا‪B‬ﻋﻼﻣﻲ ﺑﺸﺮﻃﺔ‬ ‫ﻣﻨﻄﻘ ــﺔ اﻟﻤﺪﻳﻨ ــﺔ اﻟﻤﻨﻮرة‬ ‫اﻟﻌﻘﻴ ــﺪ ﻓﻬ ــﺪ اﻟﻐﻨ ــﺎم إن‬ ‫اﻟﺠﻬﺎت اﻣﻨﻴ ــﺔ ﺑﻤﻨﻄﻘﺔ‬ ‫اﻟﻤﺪﻳﻨ ــﺔ اﻟﻤﻨ ــﻮرة ﺗﺒﻠﻐﺖ‬ ‫ﻋ ــﻦ وﺟﻮد ﻋﺎﻣ ــﻞ ﻣﻨﺘﺤﺮ‬ ‫داﺧﻞ أﺣﺪ ﻣﺨﺎزن اﻟﻨﻈﺎﻓﺔ‬ ‫وﺑﻤﺒﺎﺷ ــﺮة اﻟﻤﻮﻗ ــﻊ ﻣ ــﻦ‬ ‫ﻗﺒ ــﻞ اﻟﻤﺨﺘﺼﻴ ــﻦ وادﻟﺔ‬ ‫اﻟﺠﻨﺎﺋﻴ ــﺔ واﻟﻄﺒﻴ ــﺐ‬ ‫اﻟﺸ ــﺮﻋﻲ وﺟ ــﺪت اﻟﺠﺜﺔ‬ ‫»ﻣﻌﻠﻘ ــﺔ« وﻫ ــﻰ ﻟﻌﺎﻣ ــﻞ‬ ‫ﻣﻦ اﻟﺠﻨﺴ ــﻴﺔ اﺳ ــﻴﻮﻳﺔ‬ ‫ﺑﺎﻟﻌﻘ ــﺪ اﻟﺜﺎﻟﺚ ﻣ ــﻦ اﻟﻌﻤﺮ‬ ‫وﻻ ﻳﻮﺟ ــﺪ أي أﺛ ــﺮ ﻋﻨ ــﻒ‬ ‫ﻋﻠﻴﻬﺎ وﻻزاﻟﺖ اﻟﺘﺤﻘﻴﻘﺎت‬ ‫ﺟﺎرﻳ ــﺔ‪ ،‬ﺑﺎﺷ ــﺮ اﻟﺤ ــﺎدث‬ ‫ﻣﺪﻳ ــﺮ ﺷ ــﺮﻃﺔ اﻟﻔﻴﺼﻠﻴ ــﺔ‬ ‫اﻟﻌﻘﻴ ــﺪ ﺳ ــﻌﻮد ﺗﺮﻛ ــﻲ‬ ‫وﺿﺎﺑ ــﻂ ﺧﻔﺮاﻟﻨﻘﻴ ــﺐ‬ ‫إﺑﺮاﻫﻴﻢ اﻟﺴﺤﻴﻤﻲ‪.‬‬


‫‪       !  "#‬‬

‫‬

‫)‪$#% &'( &# (*+, -.$‬‬

‫”‪“$c+K›¥E”¤‘h—H’—‚-g”©“$c¥0&²*{F*yH‬‬ ‫‪g¥ˆšhn¶*jc€|€6'£š—G‬‬ ‫ ‪X B#D`% X%$3 aAF% B$< : .' f.b3#‬‬ ‫ﻋﺒﺪا‪ u‬اﻟﺪﻫﺎس ‪-‬‬ ‫ﻣﻜﺔ اﻟﻤﻜﺮﻣﺔ‬

‫ﺗﻄﻠﻖ ﺟﻤﻌﻴﺔ ﻣﺮاﻛﺰ اﺣﻴﺎء‬ ‫ﺑﺎﻟﻌﺎﺻﻤ ــﺔ اﻟﻤﻘﺪﺳ ــﺔ اﻟﻴ ــﻮم‬ ‫اﻟﺴ ــﺒﺖ ﺑﺎﻟﺘﻌ ــﺎون ﻣ ــﻊ إﻣ ــﺎرة‬ ‫ﻣﻨﻄﻘ ــﺔ ﻣﻜ ــﺔ اﻟﻤﻜﺮﻣ ــﺔ واﻟﻐﺮﻓ ــﺔ‬ ‫اﻟﺘﺠﺎرﻳ ــﺔ اﻟﺼﻨﺎﻋﻴﺔ أﻛﺒﺮ ﻣﻠﺘﻘﻰ‬ ‫ﻟﻠﻤﺆﺳﺴ ــﺎت اﻟﻤﺠﺘﻤﻌﻴﺔ ﺑﻤﻨﻄﻘﺔ‬ ‫ﻣﻜ ــﺔ اﻟﻤﻜﺮﻣ ــﺔ ﺗﺤﺖ ﺷ ــﻌﺎر )ﻗﻴﻢ‬ ‫وﺑﻨ ــﺎء( واﻟ ــﺬي ﻳﻘ ــﺎم ﺑﺮﻋﺎﻳ ــﺔ‬ ‫ﺻﺎﺣ ــﺐ اﻟﺴ ــﻤﻮ اﻟﻤﻠﻜ ــﻲ اﻣﻴﺮ‬ ‫ﺧﺎﻟ ــﺪ اﻟﻔﻴﺼ ــﻞ أﻣﻴ ــﺮ ﻣﻨﻄﻘ ــﺔ‬ ‫ﻣﻜ ــﺔ اﻟﻤﻜﺮﻣ ــﺔ ﻓﻲ ﻓﻨﺪق اﻟﺴ ــﺎﻋﺔ‬ ‫)ﻓﻮرﻣﻨ ــﺖ( ﺑﻤﻜ ــﺔ اﻟﻤﻜﺮﻣ ــﺔ‬ ‫وﻳﺴﺘﻤﺮ ﻟﻤﺪة ﻳﻮﻣﻴﻦ‪.‬‬

‫وﻗ ــﺎل ﻋﺒﺪاﻟﺮﺣﻤﻦ ﺑﻦ ﺣﻤﻮد‬ ‫اﻟﻐﺎﻣﺪي ﻣﺪﻳﺮ اﻟﻤﻠﺘﻘﻰ إن اﻟﻤﻠﺘﻘﻰ‬ ‫ﺳﻮف ﻳﺘﻀﻤﻦ ﻋﺪدا ﻣﻦ اﻟﻤﺤﺎور‬ ‫اﻟﻬﺎﻣ ــﺔ ﻣ ــﻦ ﺿﻤﻨﻬ ــﺎ اﻟﺘﺄﺻﻴ ــﻞ‬ ‫اﻟﻌﻠﻤ ــﻲ ﻟﻤﻨﻬﺠﻴ ــﺔ ا‪B‬ﺻ ــﻼح ﻣﻦ‬ ‫ﺧﻼل اﻟﻘﻴﻢ واﻟﻤﺼﻔﻮﻓﺎت اﻟﻘﻴﻤﻴﺔ‬ ‫اﻟﻤﺤﻘﻘ ــﺔ ﻟﺻ ــﻼح اﻟﻤﺘﻜﺎﻣ ــﻞ‬ ‫وﻧﻤ ــﺎذج ﻟﻠﺘﻄﺒﻴﻘ ــﺎت اﻟﻘﻴﻤﻴﺔ ﻓﻲ‬ ‫اﻟﻤﺆﺳﺴ ــﺎت اﻟﻤﺠﺘﻤﻌﻴ ــﺔ ﺣﻴ ــﺚ‬ ‫ﺳ ــﻴﻜﻮن ﻫﻨ ــﺎك ﻟﻘ ــﺎءات ﻋﻠﻤﻴ ــﺔ‬ ‫ﺗﺆﺻﻞ اﻟﺒﻌ ــﺪ اﻟﻘﻴﻤﻲ واﻟﺘﻨﻤﻮي‬ ‫ﻟﻠﻤﺆﺳﺴ ــﺎت اﻟﻤﺠﺘﻤﻌﻴ ــﺔ ﻓ ــﻲ‬ ‫ﻣﺤﻮرﻫﺎ اﻟﺸ ــﺮﻋﻲ واﻻﺟﺘﻤﺎﻋﻲ‬ ‫واﻟﺤﻀ ــﺎري وورﺷ ــﺔ ﻋﻤ ــﻞ‬ ‫ﻳﺸ ــﺘﺮك ﻓﻴﻬ ــﺎ ﻧﺨﺒﺔ ﻣ ــﻦ ﻗﻴﺎدات‬ ‫اﻟﻤﺠﺘﻤﻌﻴ ــﺔ‬ ‫اﻟﻤﺆﺳﺴ ــﺎت‬

‫واﻟﺨﺒﺮاء ﻓﻲ اﻟﻤﺠﺎل اﻻﺟﺘﻤﺎﻋﻲ‬ ‫وﺷ ــﺮاﺋﺢ ﻣﺘﻨﻮﻋ ــﺔ ﻣ ــﻦ أﻓ ــﺮاد‬ ‫اﻟﻤﺠﺘﻤﻊ وﻣﺆﺳﺴ ــﺎﺗﻪ اﻟﺮﺳ ــﻤﻴﺔ‬ ‫وﺣﻠﻘﺎت ﻧﻘﺎش ﺗﺨﺼﺼﻴﺔ ﺗﺜﺮي‬ ‫اﺑﻌ ــﺎد ذات اﻟﻌﻼﻗ ــﺔ ﺑﻤﻮﺿ ــﻮع‬ ‫اﻟﻤﻠﺘﻘ ــﻰ وﺗﻨﺎﻗ ــﺶ اﻟﺘﻄﺒﻴﻘ ــﺎت‬ ‫اﻟﻌﻤﻠﻴ ــﺔ ﻟﻠﻤﻨﻬﺞ اﻟﻘﻴﻤﻲ‪ ،‬ﻣﺸ ــﻴﺮا‬ ‫إﻟﻰ أن اﻟﻤﺸ ــﺎرﻛﻴﻦ ﻫ ــﻢ اﻟﺪﻛﺘﻮر‬ ‫ﻋﺎﺑ ــﺪ ﻣﺤﻤ ــﺪ اﻟﺴ ــﻔﻴﺎﻧﻲ ﻋﻀ ــﻮ‬ ‫ﻫﻴﺌ ــﺔ اﻟﺘﺪرﻳ ــﺲ ﺑﺠﺎﻣﻌﺔ ﻧﺠﺮان‬ ‫وﻋﻀﻮ ﻣﺠﻠﺲ اﻟﺸ ــﻮرى ﺳﺎﺑﻘ ًﺎ‬ ‫واﻟﺪﻛﺘﻮر ﻋﺒﺪاﻟﻜﺮﻳﻢ ﻣﺤﻤﺪ ﺑﻜﺎر‬ ‫أﺳ ــﺘﺎذ اﻟﺘﺮﺑﻴ ــﺔ ﺑﺠﺎﻣﻌ ــﺔ اﻟﻤﻠ ــﻚ‬ ‫ﺳ ــﻌﻮد ﺳ ــﺎﺑﻘ ًﺎ واﻟﺪﻛﺘ ــﻮر ﺧﻠﻴﻞ‬ ‫ﻋﺒ ــﺪا‪ u‬اﻟﺤﺪري أﺳ ــﺘﺎذ اﻟﺘﺮﺑﻴﺔ‬ ‫ﺑﺠﺎﻣﻌ ــﺔ أم اﻟﻘ ــﺮى واﻟﺪﻛﺘ ــﻮر‬

‫د‪ .‬اﻟﺨﻀﻴﺮي‬

‫ﻃﻼل ﻣﺤﻤﺪ أﺑﻮ اﻟﻨﻮر اﻟﻤﺸ ــﺮف‬ ‫اﻟﻌﺎم ﻋﻠﻰ ﻣﺸ ــﺮوع ﺗﻌﻈﻴﻢ اﻟﺒﻠﺪ‬ ‫اﻟﺤ ــﺮام واﻟﺪﻛﺘ ــﻮر ﺳ ــﺘﺮ ﺛ ــﻮاب‬ ‫اﻟﺠﻌﻴ ــﺪ ﻣ ــﻦ ﺟﺎﻣﻌ ــﺔ أم اﻟﻘ ــﺮى‬ ‫واﻟﺸ ــﻴﺦ ﺧﺎﻟ ــﺪ ﻋﻠ ــﻲ اﻟﻐﺎﻣ ــﺪي‬

‫إﻣﺎم اﻟﻤﺴ ــﺠﺪ اﻟﺤﺮام واﺳ ــﺘﺎذ‬ ‫ﺑﺠﺎﻣﻌﺔ أم اﻟﻘﺮى وﻋﺪﻧﺎن ﺣﺴﻦ‬ ‫ﺑﺎﺣﺎرث أﺳ ــﺘﺎذ اﻟﺘﺮﺑﻴﺔ ﺑﺠﺎﻣﻌﺔ‬ ‫أم اﻟﻘ ــﺮى واﻟﺪﻛﺘ ــﻮر ﻋﺒﺪاﻟﻌﺰﻳﺰ‬ ‫ﺑ ــﻦ ﻋﺒ ــﺪا‪ u‬اﻟﺨﻀﻴ ــﺮي وﻛﻴ ــﻞ‬ ‫إﻣﺎرة ﻣﻨﻄﻘﺔ ﻣﻜﺔ اﻟﻤﻜﺮﻣﺔ‪.‬‬ ‫وأﺑ ــﺎن أن اﻟﻤﻠﺘﻘ ــﻰ‬ ‫ﻳﺴ ــﺘﻬﺪف ﻣﺴ ــﺆوﻟﻲ اﻟﺠﻤﻌﻴﺎت‬ ‫واﻟﻤﺆﺳﺴ ــﺎت اﻻﺟﺘﻤﺎﻋﻴ ــﺔ‬ ‫واﻟﻤﺆﺳﺴ ــﺎت‬ ‫واﻟﺨﻴﺮﻳ ــﺔ‬ ‫اﻟﺨﻴﺮﻳ ــﺔ اﻟﻤﺎﻧﺤ ــﺔ وأﻗﺴ ــﺎم‬ ‫وﻟﺠﺎن اﻟﻤﺴ ــﺆوﻟﻴﺔ اﻻﺟﺘﻤﺎﻋﻴﺔ‬ ‫واﻟﻤﻨﺪوﺑﻴ ــﺎت‬ ‫واﻟﻤﻜﺎﺗ ــﺐ‬ ‫اﻟﺘﻌﺎوﻧﻴ ــﺔ وﻣﺮاﻛ ــﺰ اﻟﺪراﺳ ــﺎت‬ ‫واﻻﺳﺘﺸ ــﺎرات ﻏﻴ ــﺮ اﻟﺮﺑﺤﻴ ــﺔ‬ ‫واﻟﻤﻬﺘﻤﻴ ــﻦ ﺑﺪراﺳ ــﺎت اﻟﻘﻴ ــﻢ‬

‫ﺑﻤﻨﻄﻘ ــﺔ ﻣﻜ ــﺔ اﻟﻤﻜﺮﻣﺔ‪ ،‬ﻣﺸ ــﻴﺮا‬ ‫إﻟ ــﻰ أﻧ ــﻪ ﻳﺘﻮﻗ ــﻊ اﻟﺨ ــﺮوج ﻣ ــﻦ‬ ‫اﻟﻤﻠﺘﻘ ــﻰ ﺑﻌ ــﺪد ﻣ ــﻦ اﻫ ــﺪاف‬ ‫اﻟﻬﺎﻣ ــﺔ ﻣﻨﻬ ــﺎ إﻗﻨﺎع اﻟﻤﺆﺳﺴ ــﺎت‬ ‫اﻟﻤﺠﺘﻤﻌﻴ ــﺔ ﺑﻀ ــﺮورة ﺗﻀﻤﻴ ــﻦ‬ ‫رﺳ ــﺎﻟﺘﻬﺎ اﻻﺟﺘﻤﺎﻋﻴ ــﺔ ﻟﻠﺒﻌ ــﺪ‬ ‫اﻟﻘﻴﻤ ــﻲ وﻓﻖ ﻣﻨﻬﺠﻴﺔ ﻣﺆﺳﺴ ــﻴﺔ‬ ‫وﺗﺒﻨ ــﻲ اﻟﻤﺆﺳﺴ ــﺎت اﻟﻤﺠﺘﻤﻌﻴﺔ‬ ‫)ﻣﻨﻈﻮﻣ ــﺔ اﻟﻘﻴ ــﻢ اﻟﻤﺠﺘﻤﻌﻴ ــﺔ(‬ ‫ﻛﻤﻨﻬﺠﻴﺔ ﻋﻠﻤﻴﺔ ﺗﺴﻬﻢ ﻓﻲ ﺗﺤﻘﻴﻖ‬ ‫اﻟﺒﻨ ــﺎء اﻻﺟﺘﻤﺎﻋ ــﻲ اﻟﻤﺘ ــﻮازن‬ ‫واﻟﺘﺰام اﻟﻤﺆﺳﺴ ــﺎت اﻟﻤﺠﺘﻤﻌﻴﺔ‬ ‫ﺑﻨﺸ ــﺮ اﻟﻘﻴﻢ ا‪B‬ﻳﺠﺎﺑﻴ ــﺔ اﻟﻤﺤﻘﻘﺔ‬ ‫ﻟﻠﺘﻌ ــﺎون واﻟﺘﺂﻟ ــﻒ ﻓﻴﻤ ــﺎ ﺑﻴﻨﻬ ــﺎ‬ ‫واﻟﺘﻜﺎﻣ ــﻞ ﻣ ــﻊ اﻟﺠﻬ ــﺎت ذات‬ ‫اﻟﻌﻼﻗﺔ ﺑﺄﻫﺪاﻓﻬﺎ وﺑﺮاﻣﺠﻬﺎ‪.‬‬

‫*&‪g”Hfcd€7¤‘h—HgE˂I*Ÿ£—ˆMgdGc:KeGc:G‬‬ ‫أﻧﻮر اﻟﺴﻘﺎف ‪ -‬ﺟﺪة‬ ‫اﻧﻄﻠﻘ ــﺖ ﻓ ــﻲ ﻣﻨﻄﻘ ــﺔ ﻣﻜ ــﺔ‬ ‫اﻟﻤﻜﺮﻣ ــﺔ ﺑﻤﺸ ــﺎرﻛﺔ أﻛﺜ ــﺮ ‪٣٠٠‬‬ ‫أﻟ ــﻒ ﻃﺎﻟ ــﺐ وﻃﺎﻟﺒﺔ ﻣ ــﻦ ﻣﺨﺘﻠﻒ‬ ‫ﻣﺮاﺣﻞ اﻟﺘﻌﻠﻴﻢ اﻟﻌﺎم‪ ،‬اﻟﺘﺼﻔﻴﺎت‬ ‫اﻟﺘﻤﻬﻴﺪﻳ ــﺔ ﻟﻤﻠﺘﻘ ــﻰ ﺷ ــﺒﺎب ﻣﻜ ــﺔ‬ ‫ﻓﻲ ﻧﺴ ــﺨﺘﻪ اﻟﺜﺎﻧﻴﺔ اﻟﺬي ﺗﺸﺮف‬ ‫ﻋﻠﻴ ــﻪ وﺗﻨﻈﻴﻤﻪ إﻣﺎرة ﻣﻨﻄﻘﺔ ﻣﻜﺔ‬ ‫اﻟﻤﻜﺮﻣ ــﺔ ﺑﺎﻟﺘﻌ ــﺎون ﻣ ــﻊ وزارة‬ ‫اﻟﺘﺮﺑﻴﺔ واﻟﺘﻌﻠﻴﻢ‪ ،‬اﻟﺮﺋﺎﺳﺔ اﻟﻌﺎﻣﺔ‬ ‫ﻟﺮﻋﺎﻳﺔ اﻟﺸﺒﺎب‪ ،‬وﻫﻴﺌﺔ اﻟﺴﻴﺎﺣﺔ‬ ‫واﺛ ــﺎر‪ ،‬واﻟﻐﺮﻓ ــﺔ اﻟﺘﺠ ــﺎرة‬ ‫اﻟﺼﻨﺎﻋﻴ ــﺔ ﻓﻲ ﺟ ــﺪة‪ .‬وأﻛﺪ ﻣﺪﻳﺮ‬ ‫ﻋﺎم اﻟﺪراﺳﺎت واﻟﻌﻼﻗﺎت اﻟﻌﺎﻣﺔ‬ ‫ﻓﻲ إﻣ ــﺎرة ﻣﻨﻄﻘ ــﺔ ﻣﻜ ــﺔ اﻟﻤﻜﺮﻣﺔ‬ ‫ﺳ ــﻠﻄﺎن ﺑﻦ ﻋ ــﺮار اﻟﺪوﺳ ــﺮي أن‬ ‫اﻟﻤﻠﺘﻘ ــﻰ ﻳﺤﻈﻰ ﺑﺪﻋ ــﻢ واﻫﺘﻤﺎم‬ ‫ﺳ ــﻤﻮ اﻣﻴﺮ ﺧﺎﻟ ــﺪ اﻟﻔﻴﺼﻞ أﻣﻴﺮ‬ ‫اﻟﻤﻨﻄﻘ ــﺔ ﺻﺎﺣ ــﺐ ﻓﻜ ــﺮة ﻣﺒﺎدرة‬ ‫اﻟﻤﻠﺘﻘ ــﻰ‪ ،‬ﻧﻈـ ـ ًﺮا ﻻﺗﺴ ــﺎﻗﻪ ﻣ ــﻊ‬

‫ﺟﺎﻧﺐ ﻣﻦ اﻟﻌﺮوض اﻟﺜﻘﺎﻓﻴﺔ اﻟﺘﻲ ﻗﺪﻣﻬﺎ اﻟﺸﺒﺎب ﻓﻲ ﺧﺘﺎم اﻟﻤﻠﺘﻘﻰ اﻟﻌﺎم اﻟﻤﺎﺿﻲ‬

‫ا‪B‬ﺳ ــﺘﺮاﺗﻴﺠﻴﺔ اﻟﺘ ــﻲ وﺿﻌﺘﻬ ــﺎ‬ ‫ا‪B‬ﻣ ــﺎرة واﻟﻤﺘﻤﺜﻠ ــﺔ ﻓ ــﻲ ﺑﻨ ــﺎء‬ ‫ا‪B‬ﻧﺴﺎن وﺗﻨﻤﻴﺔ اﻟﻤﻜﺎن ﻣﻦ ﺧﻼل‬ ‫إﺑﺮاز ﻃﺎﻗﺎت اﻟﺸ ــﺒﺎب وﻣﻮاﻫﺒﻬﻢ‬ ‫ﻋﺒﺮ اﻧﺸﻄﺔ واﻟﻤﻨﺎﻓﺴﺎت اﻟﻔﻌﺎﻟﺔ‬ ‫ﻟﺘﻤﻜﻴﻨﻬﻢ ﻣﻦ اﻟﻤﺸ ــﺎرﻛﺔ ﻓﻲ رﺳﻢ‬ ‫اﻟﺨﻄ ــﻂ اﻟﺘﻨﻤﻮﻳﺔ‪ ،‬وﺻ ــﻮ ًﻻ إﻟﻰ‬ ‫اﻟﻤﺸﺎرﻳﻊ اﻟﻜﺒﻴﺮة ﻟﺨﺪﻣﺔ اﻟﻮﻃﻦ‬ ‫واﻻرﺗﻘﺎء ﺑﺄداء اﻟﻤﻮاﻃﻦ اﻟﻤﺪرك‬ ‫ﻟﻤﺴﺆوﻟﻴﺎﺗﻪ‪.‬‬ ‫وذﻛ ــﺮ اﻟﺪوﺳ ــﺮي أن وﻛﻴ ــﻞ‬

‫إﻣ ــﺎرة ﻣﻨﻄﻘ ــﺔ ﻣﻜ ــﺔ اﻟﻤﻜﺮﻣ ــﺔ‬ ‫اﻟﺪﻛﺘ ــﻮر ﻋﺒﺪاﻟﻌﺰﻳ ــﺰ اﻟﺨﻀﻴﺮي‬ ‫ﻳ ــﺮأس ﻟﺠﻨ ــﺔ ﺗﻨﻔﻴﺬﻳ ــﺔ ﻣﻜﻮﻧ ــﺔ‬ ‫ﻣ ــﻦ ‪ ١٥‬ﺟﻬ ــﺔ ﺣﻜﻮﻣﻴ ــﺔ ﺗﺘﻮﻟ ــﻰ‬ ‫ﻣﻬﻤ ــﺎت إﻋ ــﺪاد ﺧﻄ ــﻂ اﻟﻤﻠﺘﻘ ــﻰ‬ ‫وﻣﺘﺎﺑﻌ ــﺔ ﺗﻨﻔﻴﺬﻫ ــﺎ وا‪B‬ﺷ ــﺮاف‬ ‫ﻋﻠﻰ ﺗﺸ ــﻜﻴﻞ اﻟﻠﺠﺎن وأﻋﻀﺎءﻫﺎ‪،‬‬ ‫ﻋ ــﻼوة ﻋﻠ ــﻰ ﻣﻬﻤ ــﺎت ا‪B‬ﺷ ــﺮاف‬ ‫واﻟﺘﻨﺴ ــﻴﻖ وﺗﺒ ــﺎدل اﻟﻤﻌﻠﻮﻣ ــﺎت‬ ‫ﺑﻴﻦ اﻟﺠﻬﺎت اﻟﻤﺸ ــﺎرﻛﺔ‪ ،‬ﻣﺸ ــﻴ ًﺮا‬ ‫إﻟﻰ رﻋﺎﻳﺘ ــﻪ وﺣﻀ ــﻮره اﻧﻄﻼق‬ ‫اﻟﺘﺼﻔﻴ ــﺎت واﻟﺤﻔ ــﻞ اﻟﻨﻬﺎﺋ ــﻲ‬ ‫ﻟﺘﺘﻮﻳﺞ اﻟﻔﺎﺋﺰﻳﻦ‪ ،‬ﻣﺸﻴ ًﺮا إﻟﻰ أﻧﻪ‬ ‫ُﺷ ــﻜﻠﺖ ﻟﻤﻠﺘﻘﻰ ﺷ ــﺒﺎب ﻣﻜﺔ ﺛﻼث‬ ‫ﻟﺠ ــﺎن ﻓﻨﻴ ــﺔ ﻣﻬﻤﺘﻬ ــﺎ ا‪B‬ﺷ ــﺮاف‬ ‫ﻋﻠ ــﻰ ﺑﺮاﻣ ــﺞ اﻟﻤﻠﺘﻘ ــﻰ اﻟﺜﻘﺎﻓﻴ ــﺔ‬ ‫واﻟﺴ ــﻴﺎﺣﻴﺔ واﻟﺮﻳﺎﺿﻴﺔ‪ ،‬ﻣﺆﻛﺪًا‬ ‫ﺗﺤﺪﻳ ــﺪ ﻫﻴﻜﻠﺔ واﺿﺤ ــﺔ ﻋﻀﺎء‬ ‫ﻫﺬه اﻟﻠﺠﺎن واﻫﺪاف واﻟﻤﻬﻤﺎت‬ ‫اﻟﺘ ــﻲ ﺳ ــﺘﺤﻘﻘﻪ‪ ،‬وﺑﺤﺴ ــﺐ ﻣﺪﻳﺮ‬ ‫ﻋﺎم اﻟﺪراﺳﺎت واﻟﻌﻼﻗﺎت اﻟﻌﺎﻣﺔ‬ ‫ﻓﻲ إﻣ ــﺎرة ﻣﻨﻄﻘﺔ ﻣﻜ ــﺔ اﻟﻤﻜﺮﻣﻮ‪،‬‬ ‫ﻳﻄﻤ ــﺢ اﻣﻴ ــﺮ ﺧﺎﻟ ــﺪ اﻟﻔﻴﺼﻞ أن‬ ‫ﻳﻤﺜ ــﻞ اﻟﻤﻠﺘﻘ ــﻰ ﻣﺮﺗﻜ ًﺰا ﻓ ــﻲ ﺑﻨﺎء‬

‫”‪4cht-g¥”MyH&²*“c€6cI‬‬ ‫*&‪gM2£ˆ€6g¥Ä2cF&*™K‬‬ ‫‪c ‘MyDžš€9‬‬

‫اﻟﺪﻛﺘﻮرة أﺑﻮ رأس‬

‫اﻟﻤﺪﻳﻨﺔ ‪ -‬ﺟﺪة‬ ‫ﺗ ــﻢ اﺧﺘﻴ ــﺎر اﻟﺪﻛﺘ ــﻮرة‬ ‫ﻣﺎﺟ ــﺪة أﺑ ــﻮ رأس ﻣ ــﻦ اﻟﻤﻤﻠﻜﺔ‬ ‫ﻟﺘﻜ ــﻮن ﺿﻤ ــﻦ اﻟﻔﺮﻳ ــﻖ اﻟﻌﻠﻤ ــﻲ‬ ‫ﻟﻮﻛﺎﻟ ــﺔ ﻧﺎﺳ ــﺎ اﻣﺮﻳﻜﻴ ــﺔ‬ ‫اﻟﻔﻀﺎﺋﻴﺔ ﺣﻴﺚ ﻗﺮرت ﻣﺆﺳﺴ ــﺔ‬ ‫اﻟﺨﻠﻴ ــﺞ اﻣﺮﻳﻜﻴ ــﺔ ﻟﻠﻔﻀ ــﺎء‬ ‫واﻟﺘﻜﻨﻮﻟﻮﺟﻴ ــﺎ واﻟﺒﻴﺌ ــﺔ )ﻛﻮت‬ ‫ﺟﺎﺳ ــﻲ إﺣﺪى ﻣﺆﺳﺴﺎت وﻛﺎﻟﺔ‬ ‫ﻧﺎﺳ ــﺎ أن ﺗﻀ ــﻢ إﻟﻴﻬ ــﺎ اﻟﻌﺎﻟﻤ ــﺔ‬ ‫اﻟﺴ ــﻌﻮدﻳﺔ ﻓ ــﻲ ﻣﺠ ــﺎل اﻟﺒﻴﺌ ــﺔ‬ ‫وا‪B‬ﻧﺴ ــﺎن واﻟﺘﻨﻤﻴﺔ اﻟﻤﺴﺘﺪاﻣﺔ‬ ‫ﻋﻀ ــﻮا ﻟﻤﺠﻠ ــﺲ ا‪B‬دارة‬ ‫وﺑﺎﺣﺜ ــﺎ إﻗﻠﻴﻤﻴ ــﺎ ﺿﻤ ــﻦ ﻓﺮﻳ ــﻖ‬ ‫ﻧﺎﺳ ــﺎ اﻟﻌﻠﻤﻲ ﻟﻠﻌﻤ ــﻞ ﻋﻠﻰ ﺗﻨﻔﻴﺬ‬ ‫ﻣﺸﺎرﻳﻊ ﻋﻠﻤﻴﺔ وﺑﺤﺜﻴﺔ وﺑﺮاﻣﺞ‬ ‫ﻟﺘﻄﻮﻳﺮ اﻟﺨﻠﻴ ــﺞ وا‪B‬ﻗﻠﻴﻢ وﺟﺎء‬ ‫ﻫ ــﺬا اﻻﺧﺘﻴ ــﺎر ﻟﻠﺪﻛﺘ ــﻮرة أﺑ ــﻮ‬ ‫رأس اﺳ ــﺘﺎذ اﻟﻤﺴ ــﺎﻋﺪ ﻓ ــﻲ‬ ‫ﻛﻠﻴ ــﺔ اﻟﻌﻠ ــﻮم ﻓﻲ ﺟﺎﻣﻌ ــﺔ اﻟﻤﻠﻚ‬ ‫ﻋﺒﺪاﻟﻌﺰﻳ ــﺰ ﺑﺠﺪة ﻗﺴ ــﻢ اﻟﺘﻘﻨﻴﺔ‬ ‫اﻟﺤﻴﻮﻳ ــﺔ واﻟﺤﺎﺻﻠﺔ ﻋﻠﻰ درﺟﺔ‬ ‫اﻟﺪﻛﺘ ــﻮراة ﻣ ــﻦ ﺟﺎﻣﻌ ــﺔ ﺳ ــﺮي‬ ‫اﻟﺒﺮﻳﻄﺎﻧﻴﺔ ﻓﻲ اﻟﺘﻘﻨﻴﺔ اﻟﺤﻴﻮﻳﺔ‪.‬‬

‫)ا‪B‬ﻧﺴ ــﺎن اﻟﻘﻮي اﻣﻴﻦ( ﻟﺸﺒﺎب‬ ‫ﻣﻨﻄﻘ ــﺔ ﻣﻜﺔ ﻣ ــﻦ ﺧ ــﻼل اﻟﺘﻮﺟﻴﻪ‬ ‫واﻻﺳ ــﺘﺜﻤﺎر اﻣﺜ ــﻞ ﻟﻄﺎﻗﺎﺗﻬ ــﻢ‬ ‫وإﻣﻜﺎﻧﺎﺗﻬﻢ اﻟﻘﻴﺎدﻳﺔ وﺗﻮﻓﺮﻫﺎ ﻟﻬﻢ‬ ‫اﻟﺒﻴﺌﺔ ﺗﻨﺎﻓﺴﻴﺔ ﻟﻠﻤﺴﺎﺑﻘﺎت‪ ،‬ﻓﻀ ًﻼ‬ ‫ﻋﻦ ﻣﻨﺤﻬﻢ ﻓﺮﺻﺔ إﺑﺮاز ﻣﻮاﻫﺒﻬﻢ‬ ‫اﻟﺮﻳﺎﺿﻴ ــﺔ وادﺑﻴ ــﺔ واﻟﺜﻘﺎﻓﻴ ــﺔ‬ ‫وﺗﻄﻮﻳﺮ اﻟﻤﻨﻄﻘﺔ ﺳﻴﺎﺣﻴًﺎ‪.‬‬ ‫وﻛﺎﻧ ــﺖ إﻣﺎرة ﻣﻜ ــﺔ اﻟﻤﻜﺮﻣﺔ‬ ‫ﺗﺒﻨ ــﺖ اﻟ ــﺪورة اوﻟ ــﻰ ﻟﻠﻤﻠﺘﻘ ــﻰ‬ ‫ﻓﻲ اﻟﻌ ــﺎم اﻟﻤﺎﺿﻲ وﺗﻠﻘ ــﺖ دﻋﻤًﺎ‬ ‫وﻣﺸ ــﺎرﻛﺔ ﺟﻬ ــﺎت ﺣﻜﻮﻣﻴﺔ ﻋﺪة‪،‬‬ ‫ﻣﺜ ــﻞ‪ :‬اﻟﺮﺋﺎﺳ ــﺔ اﻟﻌﺎﻣ ــﺔ ﻟﺮﻋﺎﻳ ــﺔ‬ ‫اﻟﺸ ــﺒﺎب‪ ،‬ووزارة اﻟﺘﺮﺑﻴ ــﺔ‬ ‫واﻟﺘﻌﻠﻴ ــﻢ‪ ،‬واﻟﻬﻴﺌ ــﺔ اﻟﻌﺎﻣ ــﺔ‬ ‫ﻟﻠﺴ ــﻴﺎﺣﺔ واﺛ ــﺎر واﻟﻐ ــﺮف‬ ‫اﻟﺘﺠﺎرﻳﺔ اﻟﺼﻨﺎﻋﻴﺔ‪ ،‬واﻟﺠﺎﻣﻌﺎت‬ ‫وﺗﻨﺎﻓﺲ ﻓﻴﻬ ــﺎ اﻟﻄﻠﺒﺎت واﻟﻄﻼب‬ ‫ﻣ ــﻦ ﺟﻤﻴ ــﻊ اﻟﻤﻨﺎﻃ ــﻖ ﻓ ــﻲ ‪١٥‬‬ ‫ﻣﺴﺎﺑﻘﺔ اﺳﺘﻤﺮت ﻟﻤﺪة ‪ ٣٠‬ﻳﻮﻣًﺎ‪،‬‬ ‫ﺑﺤﻀ ــﻮر أﻛﺜ ــﺮ ‪ ٥٠٠‬ﺷ ــﺨﺼﻴﺔ‬ ‫ﺛﻘﺎﻓﻴ ــﺔ‪ ،‬ﺳ ــﻴﺎﺣﻴﺔ‪ ،‬رﻳﺎﺿﻴ ــﺔ‪،‬‬ ‫وﻣﺴﺆوﻟﻲ اﻟﻘﻄﺎﻋﺎت اﻟﺤﻜﻮﻣﻴﺔ‬ ‫وﻋﺪد ﻣﻦ أﺻﺤﺎب اﻋﻤﺎل‪.‬‬

‫‪B2‬‬

‫‬

‫‪0%  &,‬‬ ‫ ‪0J‬‬

‫ ‪: J. &$ KL M9‬‬ ‫‪o*{jšG©CC :¦G*¢eCC/{£G*¤CC+žjj1*eCCH˜CCƒH‬‬ ‫‪$e”šG*¦J¡CCM{ƒ€‹G*Ki‹+eƒG*¤CCjvƒI©CCDiCCDe”mG*K‬‬ ‫*‪g0eƒ8ŒCCH§GK&µ*iCCM2¦‹ƒG*,eCC ”G*¤CC-{/&*ªzCCG‬‬ ‫*‪}M}‹G*af<¡+Ö*af<¡+g‹jH{¨H&µ*©—šG*¦ƒG‬‬ ‫‪„6{sG*„CC¨)4$*45¦CCG*„CCšpH¦CCƒ«<iCCGKaG*{CCM5K‬‬ ‫*‪©CC :¦G*¢eCC/{£šGeCC¨š‹G*iCC pšG*„CC¨)4©CC :¦G‬‬ ‫‪eJ4*K5¡¨+KiM42e pG*„94&*§š<iDe”mG*Ko*{jšG‬‬ ‫‪eH¦<¡¨ :*¦G*¡Hh{”G*©DiMe=¥¦ƒ6¢eFaEK‬‬ ‫‪„8¦ƒvH›—ƒ€+o*{CCjG*–eƒ€<KiCCM42e pG*2*K4K‬‬ ‫‪iCCH2e”G*iCCvƒ G*©CCDžCC£-e0{j”+zCC1&µe+aCC<KK‬‬ ‫‪„¨ƒv-KiCCM42e pG*©CCD›CC” jG*{CC¨ƒ¨-eCC£J&*K‬‬ ‫‪iƒ8evG*le/e¨j0µ*ªKzGisM{Hl*4eƒH‬‬ ‫‪¤j+e/(*$e”šG*©D¥¦ƒ6¤0{:eH5{+&*¡H¢eFK‬‬ ‫‪*¦‹p-K*K2e -eCC+eƒ7¡¨‹+4&*a/*¦-¡<›bƒ6¡CC¨0‬‬ ‫<‪e£/K{Mle‹)eƒ7’š1¡¨Eeƒ HiCCM{”G*le+*¦+a ‬‬ ‫‪iM{”GeDNeI5KŸeˆ G*K›”‹G*K•CC… šGž¨”Mµ¡CCH‬‬ ‫ƒ‪{)*5’CCG&*iCC)e.Î.¡CC<›CC”MµeCCHeCC¨H¦M›CCf”j‬‬‫‪*¦ƒ¨GžCC£ —Gž£ Hª&*¡CCHN*24*K&eCC…vG*›CC‹pMeCCH‬‬ ‫‪¢e/{£G*§š<µKiˆ G*i pšG*§CCš<¡¨+¦ƒsH‬‬ ‫‪¥K5Kep-œeCC0©DŸeˆ šGeCC”DK¢¦fEe‹MžCC£I(*›CC+‬‬ ‫‪4¦ƒ G¡MaG*,{CCƒ Giƒ6esG*eCCIz1&e-¢&*gCCpMµK‬‬ ‫ ‪ P¥ÎH¤I&eFKaCCM{‘G*¤Ie/{£HK ¡CC:¦G*iCCM42e /‬‬ ‫‪„6{s¨ƒ6K§ƒH§š<žCCƒ6*© :¦G*„6{sGeDiCC¨š¨G‬‬ ‫*‪4zCC0K¡CC:¦G*leCCfƒj—HK¡CC¨ :*¦G*KiCCš¨ƒ«‘G‬‬ ‫‪aF&*K„ƒ6&µ*¥zCC£+„6eƒšGiCCGKesH›F¡H¥¦CCƒ6‬‬ ‫<š‪©”šjGi0¦j‘Hiˆ G*i pšG*K¤fj—Hhe+¢&*§CC‬‬ ‫*‪tƒ G*Ka” G‬‬ ‫‪¡H$΃«‘G*tCC HK4KaCCƒG*qš.&*¥¦CCƒ6nCCMa0‬‬ ‫<š‪¡ˆG*¡CCƒsMKiCCGKaG*ŸeCCˆIŸ{CCjsM¡CCHeCC )e‬‬ ‫‪e£+*¦+&*¡CCHl¦¨fšG©CC-&eMKeCC£-eƒƒ6'¦HKeCC£-eb¨£+‬‬ ‫‪Neƒ9{‹HŸeˆ G*–¦D}‘”M¡GÎDžJ{—ƒ7KžCC£šƒ«D‬‬ ‫*&‪¡j‘šG¤¨ :*¦HK{…všGašfG*¡H‬‬ ‫*‪ª2¦‹ƒ6¡:*¦H›—Gž£Hgƒj—HŸ¦¨G*iM42e pG‬‬ ‫‪›F¡HeCC£¨sIKeCC‹¨/eCC£ <ŒCCD*aI¢&*©CCŽf MK‬‬ ‫‪¡Hzvj-©jG*iGK'¦ƒG*{¨=leb‘G*¡H$*¦ƒ65Kep‬‬‫*‪˜bGK&*K&*ž¨”G*K¡CCMaG*§š<e£/K{vGiƒ8{DiCCM{”G‬‬ ‫*‪© :¦G*„6{sG*¢¦CCDz”MKŸeCCˆ G*¢K5KepjMªzCCG‬‬ ‫‪¡He£I&*§š<i‘)*}G*Œ:e”G*¢¦CC/K{MK•¨šMµeCC+‬‬ ‫‪›H*}G*¡0{G*af<$*¦šG*aF&*n¨0iM42e pG*iCCM{E‬‬ ‫‪ŸÎD&µ*¢&*iM42e pG*{—ƒ‹Hiƒ6*{0K¡H&*,a0Ka)eE‬‬ ‫*‪œÎ1K›ƒ8*¦jG*ŒE*¦H©D¢¦ƒ9{ŽG*e£GK*ajM©jG‬‬ ‫‪l4¦ƒ8iCCG¦sG*’-*¦£G*œÎCC1¡HnCCfG*›CC)eƒ64‬‬ ‫‪iM42e pG*iCCM{E©CCD4¦CCƒ-žCCGKiCCM2¦‹ƒG*r4eCC1‬‬ ‫‪eCC…E©CCH4¢(*©CCšsH©CCƒ64¢eCC/{£H©CCDµK‬‬ ‫*‪©Žf MKeHe-„9¦D{HžCC£jG*¥z£+© :¦G*„CC6{sG‬‬ ‫*‪,e0,4¦CCƒ8„7a1œKeCCsM¡H›FaCCM§CCš<zCC1&µ‬‬ ‫*‪iM{—ƒ‹G*e -e<e…”G¡¨ :*¦G*$µ¦+nf‹G*K¡:¦G‬‬ ‫‪{¨mFKi¨ƒ6eƒsG*aMaƒ7{H&µeDiƒšvG*eCC£-*2e¨EK‬‬ ‫*‪e”š…H¢Ke£jšGœepHµK,4¦…vG‬‬ ‫‪Lolo-shi@hotmail.com‬‬ ‫ﻟﻠﺘﻮاﺻﻞ ﻣﻊ اﻟﻜﺎﺗﺐ ارﺳﻞ رﺳﺎﻟﺔ ‪SMS‬‬

‫ﺗﺒﺪأ ﺑﺎﻟﺮﻣﺰ )‪ (٧١‬ﺛﻢ ﻣﺴﺎﻓﺔ ﺛﻢ ﻧﺺ اﻟﺮﺳﺎﻟﺔ‬ ‫إﻟﻰ ‪(Zain) ٧٣٧٢٢١ ،(Mobily) ٦٣٥٠٣١ ،(Stc) ٨٨٥٩١‬‬

‫‪fHx’´*fC’˜C+^£C£C~{gG*Ki°KbC´*ˆb€E¯f£CŒ£;K8xD‬‬ ‫‪™£ƒ›gG*nHbIx+—É1œHfHx’´*f’Hf€›§¤›ž´*K¤›gG*dM4^gG*z•¸‡HKb†gGb+‬‬ ‫*‪fHx’´*f’§”Æ~{´*dM4^g•G¤›:¡G‬‬ ‫*‪“˜ž£~6b˜gpD,yŒ¹f_£+¯fE¡HxHfŒ£;K¤•<—¡~|²*·*q˜€MbM2¡†~6b+b~7h›F*3‬‬ ‫‪É<°**wJ‬‬ ‫‪¤~zI¡-^†~6*¥¡•<^£~zG*f~z~6'¡H‬‬ ‫‪fMb<x+£;¡gGb+c-xHdM4^-nHbIx+œ˜~9y£˜gG*™žI¡F4b~{Mr¡˜:ebc~7œ<kpc‬‬‫*‪”Æ~{´*dM4^g•G¤›:¡G*™£ƒ›gG‬‬

‫‪f£-°*i*y£˜´b+‬‬ ‫‪fc~6b›´*f›ž´*¯,b~{›´*o4b1K–1*2fŒj’Hf£•˜<KfMxƒIKf£cM4^-nH*x+4¡~¦0‬‬ ‫*‪dM4^g•Gf£•˜†G*,y£´*œ˜~9bž/4b1K*,b~{›´*–1*2dM4^gG*,ÆDeb~zg0‬‬ ‫*‪dM4^gG*,ÆDf•£:—bM4bJ4^Ef£GbHibDb’H¤•<—¡~|²‬‬ ‫*‪bN Mxž~7—bM4œž´*‡£˜±d-*x•GÁ2°*^²‬‬ ‫*´‪fCCCC›CžC‬‬

‫*´‪–CCCCJ'¡C‬‬

‫*´‪fCCCC›CžC‬‬

‫*´‪–CCCCCJ'¡C‬‬

‫*‪f£)*^g+°‬‬ ‫‪¤C)bCC+xžF‬‬ ‫‪fM¡IbjG* i*4bCCCC£CCCC~CCCC6bCCC’CCC£CCCIbCCC’CCC£CCCH‬‬ ‫*‪f£)*^g+°‬‬ ‫‪CC•CCCCCcH‬‬ ‫‪fM¡IbjG* ¥wCCC£CCCŒCCC›CCC-ÌCCCC-xCCCC’CCCC~CCCC6‬‬ ‫*‪f£)*^g+°‬‬ ‫‪zCCCC£•CH‬‬ ‫‪,$bŒ’G* —bCCCCcCCCCCCCCgCCCC~CCCC6*CCCCCCC;¡CCCCCCCH‬‬ ‫*‪f£)*^g+°‬‬ ‫‪$bCCCCCCC›C+‬‬ ‫‪,$bŒ’G* ibCCCC<2¡CCCCgCCCC~CCCCzCCCCH4¡CCCCCCHbCCCCCCH‬‬ ‫*‪f£)*^g+°‬‬ ‫‪2*^CCCCC0‬‬ ‫‪,$bŒ’G* fHÉ~6KœH*–/4fHÉ~6KœH*–/4‬‬ ‫*‪f£)*^g+°‬‬ ‫‪bCCCCCJ2‬‬ ‫‪fM¡IbjG* xCCF*wCC-‡CCC€CCCEKyCCmCC04¡CCCHbCCCH‬‬ ‫*‪f£)*^g+°‬‬ ‫‪”bcCCCC~6‬‬ ‫‪fM¡IbjG* ¤0b£~6 M¡~z-K ib†£cH eK^›H‬‬ ‫*‪fM¡IbjG‬‬ ‫‪f£0b£~6nH*x+™˜~|H‬‬ ‫‪fM¡IbjG* ebCCCCCF4ibCCCCCH^CCCCC1CCCCC;¡CCCCCH‬‬ ‫‪,$bŒ’G* *¡G*¯*x=¡-¡D4¡~|H fM¡IbjG* ¤CCCC0bCCCC£CCCC~CCCC6^CCCCCC~CCCCCC7xCCCCCCH‬‬ ‫‪,$bŒ’G* ¤˜E4¯*x=¡-¡D4¡~|H fM¡IbjG* ¤CCC0bCCC£CCC~CCC64bCCCC~CCCC{CCCCgCCCC~CCCCzCCCCH‬‬ ‫*‪,$bŒ’G‬‬ ‫*‪‘K^›~8ÍH‬‬ ‫‪fM¡IbjG* ¥¡CCCCC/œCCCCpCCCC~CCCC74¡CCCCCCCHbCCCCCCCH‬‬

‫‪f£GbgG*+*¡~¦G*K‚Kx~{G*d~z0‬‬

‫*&‪24*¡´*f£˜›-‘K^›~8œHŸ˜<2c~6K*f£<b˜g/°*ib›£HbgGb+Ém~zHš^g´*¡’M°‬‬ ‫*&‪dM4^gG*,ÆDÉ1fž/¥*¯64^MK*–˜†G*6*4¤•<š^g´*¡’M°‬‬ ‫*&‪¤EÉ<•HKfM¡žG*,4¡~8Kf£~|s~74¡~82^<Kf£•~8°*,2bž~{G*4b~¦0‬‬ ‫*&‪bHb<œ<^MyM°KbHb<œ<š^g´*x˜<–M°‬‬ ‫*‪5*yE–+bHfHx’´*f’§Íg~zG*ˆ4b~{+f£›gG*f£•’Gb+”Æ~{´*dM4^gG*ˆxŒ+¡’MÃ^gG‬‬

‫‪ˆ¡c~6*,^´Kf£0bc~|G*,ƌG*—É1‬‬

‫‪-bžG*¤•<—b~|-°*¤/xM4b~zŒg~6ÉG‬‬


‫ ‬

‫‪        !  "#‬‬

‫‪ N‬‬

‫‪B2‬‬

‫<š‪j²c‘h€6²c+c¥N ˆHi€|G^M^³*“,xŽ‘G*”^¥‬‬ ‫‪|M4^hG*g`¥J$c€¨<&*$*2&*gˆ/*y¶g³K‬‬

‫)‪$#% &'( &# (*+, -.$‬‬

‫‪h  V &2 $'< ;%! TU 273 0X.@ 1g .‬‬‫ﻣﺤﻤﺪ اﻟﻤﻐﺮﺑﻲ ‪ -‬اﻟﻘﻨﻔﺬة‬ ‫ﺳﺒ ــﻖ اﻋﺘﻼءه ﻟﻬ ــﺮم اﻟﻜﻠﻴ ــﺔ اﻟﺠﺎﻣﻌﻴﺔ ﻓ ــﻲ ﻣﺤﺎﻓﻈﺔ‬ ‫اﻟﻘﻨﻔ ــﺬة ﺑﻴﻮم واﺣ ــﺪ ﻣﻮﺟﺔ اﺳﺘﻘﺎﻻت إدارﻳ ــﺔ ﻣﻦ وﻛﻼء‬ ‫اﻟﻜﻠﻴﺔ وﺑﻌﺾ رؤﺳﺎء أﻗﺴﺎﻣﻬﺎ اﺣﺘﺠﺎﺟﺎ ﻋﻠﻰ ﺗﻌﻴﻴﻨﻪ ﻣﻦ‬ ‫ﺧﺎرج اﻟﻜﻠﻴﺔ‪ ،‬وأﺻﺒﺢ ﻗﺪوﻣﻪ ﺣﺪﻳﺚ اﻟﻤﺠﺎﻟﺲ ﻓﻲ ﻣﺤﻴﻂ‬ ‫اﻟﻤﻬﺘﻤﻴ ــﻦ ﺑﺎﻟﺘﻌﻠﻴ ــﻢ اﻟﺠﺎﻣﻌﻲ ﻓ ــﻲ اﻟﻤﺤﺎﻓﻈﺔ‪ .‬ﺟﺎء ﻳﺤﻤﻞ‬

‫ﺳﻴ ــﺮة ذاﺗﻴﺔ ﻻﻣﻌﺔ ﺗﻌﻜﺲ ﻗﻮة ﻣﺮاﺳﻪ وﺳﺎﺑﻖ ﺧﺒﺮﺗﻪ ﻓﻲ‬ ‫اﻟﺘﻌﻠﻴ ــﻢ اﻟﺠﺎﻣﻌﻲ‪ .‬ﻛﻴﻒ ﻻ وﻫﻮ اﻟﻘﺎدم ﻣﻦ رﺣﻢ ﺟﺎﻣﻌﺔ أم‬ ‫اﻟﻘ ــﺮى اﻻم‪ .‬وﺑﺮﻏﻢ ﻫﺬا اﻟﺠﺪل ﻓ ــﺈن اﻟﻤﺠﺘﻤﻊ اﻛﺎدﻳﻤﻲ‬ ‫ﻓ ــﻲ ﻫﺬه اﻟﻤﺤﺎﻓﻈﺔ ﻳﺄﻣﻞ أن ﻳﻜ ــﻮن ذﻟﻚ إرﻫﺎﺻﺎت ﻟﺒﺪاﻳﺔ‬ ‫ﻣﻴ ــﻼد اﻟﺤﻠ ــﻢ اﻟﻜﺒﻴﺮ ﺑﺎﻃ ــﻼق ﺟﺎﻣﻌﺔ اﻟﻘﻨﻔ ــﺬة اﻟﺬي ﺗﺄﺧﺮ‬ ‫ﻛﺜﻴﺮا‪ .‬اﻟﺪﻛﺘﻮر ﻫﺎﺷﻢ اﻟﺼﻤﺪاﻧﻲ ﻳﺤﻤﻞ ﺷﻬﺎدة اﻟﺪﻛﺘﻮراه‬ ‫ﻓ ــﻲ ﺗﺪرﻳﺲ اﻟﻘﺮاءة وآداب اﻟﻠﻐ ــﺔ اﻻﻧﺠﻠﻴﺰﻳﺔ ﻣﻦ ﺟﺎﻣﻌﺔ‬

‫‪i#X F :j 0 -IG‬‬ ‫‪ .A B %. HPD‬‬ ‫* ﺑﺪاﻳ ــﺔ ﻣ ــﺎ اﻟﻬ ــﻢ ا‪N‬ﻛﺒ ــﺮ اﻟﺬي ﻳﺨﺺ اﻟﻤﻨﺸﺂت ﻓﺈﻧﻨﺎ ﻧﺤﺘﺎج اﻟﻰ‬ ‫ﺗﺤﻤﻠ ــﻪ أﺟﻨﺪﺗﻜﻢ وأﻧﺘ ــﻢ ﺗﺮﺗﻘﻮن ﺗﻄﻮﻳ ــﺮ ﻟﻠﻜﻠﻴﺔ واﻟﺘﻮﺳﻊ ﻓﻴﻬﺎ ﺑﻤﺎ‬ ‫ﻳﺨ ــﺪم ﻣﺴﻴﺮة اﻟﻌﻤ ــﻞ اﻛﺎدﻳﻤﻲ‬ ‫ﻫﺮم اﻟﻜﻠﻴﺔ؟‬ ‫ﺑﺪاﻳ ــﺔ أﺛﻤ ــﻦ ﺛﻘ ــﺔ ﻣﺪﻳ ــﺮ وﺗﻄﺒﻴﻘﺎﺗﻪ‪.‬‬ ‫ﺟﺎﻣﻌﺔ أم اﻟﻘ ــﺮى اﻟﺪﻛﺘﻮر ﺑﻜﺮي‬ ‫ﻋﺴ ــﺎس ﺑﺘﻜﻠﻴﻔﻲ ﺑﻌﻤ ــﺎدة اﻟﻜﻠﻴﺔ ﺟﺎﻣﻌﺔ اﻟﻘﻨﻔﺬة ﻗﺮﻳﺒﺎ‬ ‫اﻟﺠﺎﻣﻌﻴ ــﺔ ﻓ ــﻲ اﻟﻘﻨﻔ ــﺬة وﻫﻤ ــﻲ‬ ‫ﻣﺎ ﻧﻈﺮﺗﻜ ــﻢ اﻟﻤﺴ ــﺘﻘﺒﻠﻴﺔ ﻟﻠﺘﻌﻠﻴﻢ‬ ‫اﻛﺒ ــﺮ ﻳﻠﺘﻘﻲ ﻣﻊ ﻃﻤ ــﻮح ﻗﻴﺎدﺗﻨﺎ‬ ‫اﻟﺠﺎﻣﻌﻲ ﻓﻲ اﻟﻤﺤﺎﻓﻈﺔ؟*‬ ‫ﻓ ــﻲ ﻫﺬه اﻟﺒ ــﻼد اﻟﻤﺒﺎرﻛ ــﺔ ﻟﻠﺮﻗﻲ‬ ‫ﻻ ﺷ ــﻚ أن اﻟﻤﻮاﻓﻘ ــﺔ ﻋﻠ ــﻰ‬ ‫ﺑﺎﻟﻜﻠﻴﺔ وﺑﺮاﻣﺠﻬ ــﺎ وﺧﻄﺔ ﻋﻤﻠﻲ‬ ‫ﺗﺮﺗﻜ ــﺰ ﻋﻠ ــﻰ ﺛﻼﺛ ــﺔ ﻣﺤ ــﺎور ﻫﻲ اﻋﺘﻤ ــﺎد ﺛ ــﻼث ﻛﻠﻴ ــﺎت ﺟﺎﻣﻌﻴ ــﺔ‬ ‫ﺟﻮدة اﻟﺘﺪرﻳﺲ واﻟﺒﺤﺚ اﻟﻌﻠﻤﻲ ﺟﺪﻳ ــﺪة ﻓﻲ اﻟﻤﺤﺎﻓﻈ ــﺔ ﻳﻌﺪ راﻓﺪا‬ ‫وﺧﺪﻣﺔ اﻟﻤﺠﺘﻤﻊ ﻟﻨﺮﺗﻘﻲ ﺑﺎﻟﻜﻠﻴﺔ ﻗﻮﻳ ــﺎ ﻟﺪﻋ ــﻢ ﻣﺴﻴ ــﺮة اﻟﺘﻌﻠﻴ ــﻢ‬ ‫ﻟﺘﺒﻘ ــﻰ ﻣﻨ ــﺎرة ﻋﻠﻤﻴ ــﺔ وﺣﻀﺎرﻳﺔ اﻟﺠﺎﻣﻌ ــﻲ ﻓ ــﻲ اﻟﻤﺤﺎﻓﻈ ــﺔ وﻗ ــﺪ‬ ‫ﺗﻌﻜﺲ ﻃﻔ ــﺮة اﻟﺘﻌﻠﻴ ــﻢ اﻟﺠﺎﻣﻌﻲ ﺧﻄﺖ ﺟﺎﻣﻌ ــﺔ أم اﻟﻘﺮى ﺧﻄﻮات‬ ‫ﺣﺜﻴﺜ ــﺔ ﻻﺳﺘﺌﺠ ــﺎر ﺛﻤﺎﻧﻴ ــﺔ ﻣﺒﺎن‬ ‫ﻓﻲ اﻟﻤﻤﻠﻜﺔ‪.‬‬ ‫*ﻛﻴﻒ وﺟﺪﺗﻢ إﻣﻜﺎﻧﺎت ﻣﻨﺸ ــﺂت ﻟﺒ ــﺪء اﻟﺪراﺳ ــﺔ ﻓ ــﻲ اﻟﻜﻠﻴ ــﺎت‬ ‫اﻟﺠﺎﻣﻌﻴ ــﺔ اﻟﺠﺪﻳﺪة ﻗﺮﻳﺒﺎ‪ ،‬وﻫﺬه‬ ‫اﻟﻜﻠﻴﺔ وﻛﻮادرﻫﺎ اﻟﺒﺸﺮﻳﺔ؟‬ ‫ﻧﻔﺨ ــﺮ ﺑﻮﺟ ــﻮد أﻋﻀ ــﺎء اﻟﺨﻄ ــﻮة ﺗﻌ ــﺰز ﻣﻦ ﻗ ــﻮة اﻟﺘﻌﻠﻴﻢ‬ ‫ﻫﻴﺌ ــﺔ ﺗﺪرﻳ ــﺲ ﻋﻠ ــﻰ أﻋﻠ ــﻰ اﻟﺠﺎﻣﻌ ــﻲ ﻓ ــﻲ اﻟﻤﺤﺎﻓﻈ ــﺔ وﻗﺮب‬ ‫ﻣﺴﺘ ــﻮى ﻳﺘﺮﺟﻤﻮن ﺟﻮدة اﻟﻌﻤﻞ اﻧﻄﻼﻗﺔ ﺟﺎﻣﻌﺔ اﻟﻘﻨﻔﺬة‪.‬‬ ‫ﺑﺮاﻣ ــﺞ اﻟﺪراﺳ ــﺎت اﻟﻌﻠﻴ ــﺎ ﻓ ــﻲ‬ ‫اﻛﺎدﻳﻤﻲ‪ ،‬واﻟﻤﺤﺎﻓﻈﺔ ﻟﻬﺎ ﺟﺬور‬ ‫اﻟﻜﻠﻴ ــﺔ ﺗﺄﺧ ــﺮت ﻛﺜﻴ ــﺮا‪ ..‬ﻣ ــﺎ‬ ‫ﺗﻌﻠﻴﻤﻴﺔ وﺗﺎرﻳﺨﻴﺔ ﻗﺪﻳﻤﺔ ﻧﺴﺘﻨﺪ‬ ‫اﻟﺴﺒﺐ ﻓﻲ ذﻟﻚ؟‬ ‫ﻋﻠﻴﻬ ــﺎ ﻓﻲ اﻟﻜﻠﻴ ــﺔ وﻧﻨﻈﺮ ﻟﻬﺎ ﺑﻜﻞ‬ ‫أﻋﺘﻘ ــﺪ أن أﺳﺒ ــﺎب اﻟﺘﺄﺧﻴ ــﺮ‬ ‫اﻋﺘ ــﺰاز‪ ،‬وﻫ ــﻲ ﺗﻌ ــﺪ ﻣ ــﻦ أواﺋ ــﻞ‬ ‫اﻟﻤﺤﺎﻓﻈ ــﺎت ﻓﻲ اﻟﺘﻌﻠﻴ ــﻢ‪ .‬وﻓﻴﻤﺎ ﺗﺘﺸﻌ ــﺐ وﻳﻌﻮد ذﻟﻚ ﻟﻌ ــﺪم ﺗﻮﻓﺮ‬

‫‪2$ BD . _'X! Q]^U‬‬ ‫‪h  V !$ k2 0‬‬ ‫اﻟﺒﺮاﻣ ــﺞ واﻟﻜ ــﺎدر اﻟﺘﺪرﻳﺴﻲ ﻟﻬﺎ‬ ‫وﻧﺤﻦ ﻧﻌﻤ ــﻞ ﺣﺎﻟﻴﺎ ﻋﻠ ــﻰ دراﺳﺔ‬ ‫اﺣﺘﻴ ــﺎج اﻟﻜﻠﻴ ــﺔ ﻣ ــﻦ ﺑﺮاﻣ ــﺞ‬ ‫اﻟﺪراﺳ ــﺎت اﻟﻌﻠﻴ ــﺎ ﻣ ــﻦ ﺣﻴ ــﺚ‬ ‫ﺗﻮﺻﻴﻒ اﻟﺒﺮاﻣﺞ وﺟﻠﺐ أﻋﻀﺎء‬ ‫ﻫﻴﺌ ــﺔ ﺗﺪرﻳ ــﺲ ﻟﻠﻌﻤ ــﻞ ﻓﻴﻬ ــﺎ وﻻ‬ ‫ﻳﻔﻮﺗﻨﻲ أن اﻋﻠﻦ ﺑﻨﺎء اﻟﻤﺤﺎﻓﻈﺔ‬ ‫ﻋﺒﺮ ﺟﺮﻳ ــﺪة »اﻟﻤﺪﻳﻨ ــﺔ« ﻋﻦ ﻗﺮب‬ ‫اﻓﺘﺘﺎح ﺑﺮﻧﺎﻣ ــﺞ اﻟﺪراﺳﺎت اﻟﻌﻠﻴﺎ‬ ‫ﻓﻲ ﻣﺠ ــﺎل اﻟﻠﻐ ــﺔ اﻟﻌﺮﺑﻴ ــﺔ ﻗﺮﻳﺒﺎ‬ ‫وﺳﺘﺘﺒﻌﻪ ﺑﻘﻴﺔ اﻟﺘﺨﺼﺼﺎت‪.‬‬ ‫*ﻛﻴ ــﻒ ﺗ ــﺮون ﻋﻼﻗ ــﺔ اﻟﻜﻠﻴ ــﺔ‬ ‫ﺑﺎﻟﻤﺠﺘﻤﻊ اﻟﻤﺤﻠﻲ؟‬ ‫ﻧﺤ ــﻦ ﻧﺨﻄ ــﻂ ﻟﻠﺘﻮاﺻﻞ ﻣﻊ‬ ‫ﺟﻤﻴ ــﻊ ﻣﺆﺳﺴ ــﺎت اﻟﻤﺠﺘﻤﻊ وﻟﻨﺎ‬ ‫ﺗﻮاﺻ ــﻞ ﻗﻮي ﻣ ــﻊ إدارة اﻟﺘﺮﺑﻴﺔ‬ ‫واﻟﺘﻌﻠﻴﻢ ﻟﻌﻘﺪ اﺗﻔﺎﻗﻴﺎت ﻻﺣﺘﻮاء‬ ‫اﻟﺸﺒﺎب وﻃﻼب اﻟﻤﺪارس وﻛﺬﻟﻚ‬ ‫اﻟﺘﻮاﺻﻞ ﻣﻊ رﻋﺎﻳ ــﺔ اﻟﺸﺒﺎب ﻣﻦ‬ ‫ﺧ ــﻼل ﻧ ــﺎدي اﻟﺘﺴﺎﻣ ــﺢ وﻻ أﻧﻜﺮ‬ ‫أﻧﻨ ــﻲ ﻟﺴ ــﺖ راﺿﻴ ــﺎ ﻋ ــﻦ ﺿﻌﻒ‬ ‫اﻟﺘﻮاﺻ ــﻞ ﻣ ــﻊ اﻟﻤﺠﺘﻤ ــﻊ ﺧ ــﻼل‬ ‫اﻟﺴﻨ ــﻮات اﻟﺴﺎﺑﻘ ــﺔ وﻻ أﺣﻤ ــﻞ‬ ‫أﺣ ــﺪا ﻣﺴﺆوﻟﻴ ــﺔ ذﻟ ــﻚ وﻟﻜﻨﻨ ــﻲ‬ ‫ﺳﺄﺑﺪأ ﻓﻲ ﺗﺤﺮﻳﻚ ﻫﺬا اﻟﺠﺎﻧﺐ‪.‬‬ ‫*ﻣﻨﻬﺠﻴ ــﺔ ﺑﺮاﻣ ــﺞ اﻟﺘﻄﻮﻳ ــﺮ ﻓﻲ‬

‫*&‪Ì~z<f€›HfIbH‬‬

‫‪e¡›±**xž;fƒDb¹fM^•+‬‬ ‫†•œ<œ­^‪f£GbgG*‡M4b~{´*rx:^M‬‬‫‪ˆKx~{´*™E4‬‬

‫‪f˜£E‬‬ ‫*‪fs~z›G‬‬

‫‬

‫‬

‫‪Mx~|-K —¡CC£CC~CCzCCG* 4bCC€CC1&* $42‬‬ ‫ ‪ fCCCIbCCCH&ÉCCCG4bCCCCCC€CCCCCCH&°* bCCCC£CCCCH‬‬ ‫‪fCC†CC+bCCgCCG*LxCCCCCCG*KibCCM^CC•CCcCCG*K‬‬

‫‬

‫‬

‫‬

‫ *(‪ e¡›±* *xž; fM^•+ ¢›cH $b~{I‬‬

‫‬

‫‬

‫‬

‫ ‪ fM^•cG*ib’•g»–£m~z-K£.¡-Kx~|0‬‬

‫‬

‫ *(‪ fM^•c•G o*xCCFK ib<2¡g~zH $b~{I‬‬

‫‬

‫š‬

‫*‪ˆKx~{´*™~6‬‬

‫‪fIbH&ÉG ,4bCCCCI(*K fCCŒCC~CC84&*K fg•Œ~6‬‬ ‫‬ ‫‪fCC†CC+bCCgCCG*LxCCCCCCG*KibCCM^CC•CCcCCG*K‬‬

‫‪fCCIbCCH&ÉCCGŽ*xCCCCC~CCCCC7(*KibCCCC~CCCC6*42‬‬ ‫‬ ‫‪fCC†CC+bCCgCCG*LxCCCCCCG*KibCCM^CC•CCcCCG*K‬‬ ‫*(‪·%* dCCC~CCC6bCCC0 fCC’CCcCC~CC7 $bCCC~CCC{CCCI‬‬ ‫‬ ‫‪bCCžCC-bCCCCpCC•CCHKnCCCCCH*ÄCCCCCG*œCCCCCH‬‬

‫ ‪e¡CC›CC±**xCCžCC;¢CC~CC{CC»fCCIbCC£CC~CC8‬‬

‫‬

‫ ‪CCCCCCCC)*^CCCCCCCC²*fCCCCCCIbCCCCCC£CCCCCC~CCCCCC8‬‬

‫‬

‫أوﻫﺎﻳﻮ ﻓﻲ اﻟﻌﺎم ‪ ٢٠٠٩‬م‪ ،‬وﻳﺮى اﻧﻪ ﻟﻴﺲ ﻣﻌﻨﻴﺎ ﺑﻤﻮﺟﺔ‬ ‫اﻻﺳﺘﻘﺎﻻت اﻟﺘﻲ ﺳﺒﻘ ــﺖ ﻗﺪوﻣﻪ ﻟﻤﻨﺼﺒﻪ اﻟﺠﺪﻳﺪ‪ ،‬وﻳﻘﻮل‬ ‫اﻧﻪ ﺳﻴﺸﻜﻞ ﻟﺠﻨﺔ ﻟﺘﻘﻴﻴﻢ اداء ﺟﻤﻴﻊ اﻻﻛﺎدﻳﻤﻴﻴﻦ وأن ﻣﻦ‬ ‫ﻳﻜﺮر ﻧﻔﺴﻪ ﻓﻲ اﻻداء ﺳﻴﺘﻢ ﺗﻮﺟﻴﻬﻪ ﻟﻼﻓﻀﻞ واﻟﻰ ﺗﻄﻮﻳﺮ‬ ‫اداﺋ ــﻪ‪ ،‬ﻛﻤﺎ ﻳﺮﺣﺐ ﻓ ــﻲ ذات اﻟﻮﻗﺖ ﺑﺎﻟﺘﻌﺎون ﻣﻊ اﻟﺠﻤﻴﻊ‪،‬‬ ‫وﻳﺘﻄﻠﻊ اﻟﻰ ﺗﺮﺟﻤﺔ اﻟﺤﻠﻢ ﺑﺠﺎﻣﻌﺔ اﻟﻘﻨﻔﺬة ﻋﻠﻰ ارض‬ ‫اﻟﻮاﻗﻊ ﻗﺮﻳﺒﺎ‪ .‬ﻓﺈﻟﻰ ﻧﺺ اﻟﺤﻮار ‪:‬‬

‫د ‪ .‬اﻟﺼﻤﺪاﻧﻲ ﻳﺘﺤﺪث ﻟﻠﻤﺪﻳﻨﺔ‬

‫اﻟﻜﻠﻴ ــﺔ ﻛﻴ ــﻒ ﺗﺴ ــﻴﺮ ﻣ ــﻦ وﺟﻬﺔ‬ ‫ﻧﻈﺮﻛﻢ؟‬ ‫ﻧﺤ ــﺮص ﻋﻠﻰ وﺿ ــﻊ أﺳﺲ‬ ‫ﻋﻠﻤﻴ ــﺔ واﻟﺴﻴ ــﺮ وﻓ ــﻖ ﻣﻨﻬﺠﻴ ــﺔ‬ ‫ﻟﺘﻄﻮﻳ ــﺮ اﻟﺒﺮاﻣ ــﺞ وﺟ ــﻮدة‬ ‫اﻟﺘﺪرﻳ ــﺲ وﺗﻄﻮﻳ ــﺮ اﻟﻜ ــﻮادر‬ ‫اﻟﺒﺸﺮﻳ ــﺔ واﻗﺴ ــﺎم ووﻛ ــﺎﻻت‬ ‫اﻟﻜﻠﻴ ــﺔ وﺗﺤﻠﻴﻞ ﻛﻞ ﻣﺎ ﻳﻮﺟﺪ ﻓﻴﻬﺎ‬ ‫وﺑﻨﺎء ﻋﻠﻰ ذﻟﻚ ﺳﻨﺤﺪد أوﻟﻮﻳﺎﺗﻨﺎ‬ ‫وﻧﻨﻄﻠ ــﻖ ﻣﻨﻬ ــﺎ وﺻ ــﻮﻻ ﻟﺘﺤﻘﻴﻖ‬ ‫اﻟﺠ ــﻮدة ﻓ ــﻲ اﻟﻌﻤ ــﻞ اﻛﺎدﻳﻤ ــﻲ‬ ‫وا‪B‬داري‪.‬‬ ‫ﻟﺠﻨﺔ ﻟﻤﺮاﺟﻌﺔ اداء‬ ‫*ﺗﺘﻬ ــﻢ ﺟﺎﻣﻌ ــﺔ أم اﻟﻘ ــﺮى ﺑﻌ ــﺪم‬ ‫*ﻣ ــﺎذا ﻋ ــﻦ ﺗﺄﻫﻴﻞ أﻋﻀ ــﺎء ﻫﻴﺌﺔ‬ ‫اﻟﺘﺪرﻳﺲ ﻓﻲ اﻟﻜﻠﻴﺔ؟‬ ‫ﺳﻨﺸﻜ ــﻞ ﻟﺠﻨ ــﺔ ﻟﻤﺮاﺟﻌ ــﺔ‬ ‫أداء وﻣﻠﻔ ــﺎت وأﻋﻤﺎل وإﺳﻬﺎﻣﺎت‬ ‫أﻋﻀ ــﺎء ﻫﻴﺌ ــﺔ اﻟﺘﺪرﻳ ــﺲ وﻣ ــﻦ‬ ‫ﻳﺜﺒﺖ اﻧﻪ ﻳﻜﺮر ﻧﻔﺲ ﻋﻤﻠﻪ ﺳﻨﻮﻳﺎ‬ ‫ﺳﻴﻮﺟ ــﻪ اﻟﺘﻮﺟﻴ ــﻪ اﻟﻤﻨﺎﺳ ــﺐ‬ ‫وﺳﻴﺨﻀ ــﻊ ﻟ ــﺪورات ﺗﺪرﻳﺒﻴ ــﺔ‬ ‫ﻣﻨﺎﺳﺒ ــﺔ وﺻﻮﻻ ﻟﺘﻄﻮﻳ ــﺮ اداء‬ ‫‪qgDtM4b‬‬‫*‪Ã^gG^<¡Hx1%‬‬ ‫وﻣﻮاﻛﺒﺔ اﻟﻤﺴﺘﺠﺪات ﻓﻲ اﻟﺘﻌﻠﻴﻢ‬ ‫*´ƒ‪M4b‬‬ ‫*‪i*$b€†G‬‬ ‫اﻟﺠﺎﻣﻌﻲ‪.‬‬ ‫*ﻛ ــﻢ ﺗﺤﺘﺎﺟﻮن ﻣ ــﻦ اﻟﻮﻗﺖ ﻟﻬﺬا‬ ‫اﻟﺘﻄﻮﻳﺮ؟‬ ‫ﻻ أﻋﻤﻞ ﺑﻤﻔﺮدي وﻻ أرﻳﺪ أن ﻣﻮﺟﺔ اﻻﺳﺘﻘﺎﻻت‬ ‫أﻃﻠ ــﻖ وﻋﺪا ﺑﺘﺤﺪﻳﺪ ﺗﺎرﻳﺦ ﻣﻌﻴﻦ‬ ‫ﻣ ــﺎذا ﻋ ــﻦ اﻟﻌﻤ ــﻞ ا}داري ﻓ ــﻲ‬ ‫وﻟﻜﻨﻨ ــﺎ ﻧﻌﻤﻞ ﻣﻊ ﻣﺪﻳ ــﺮ اﻟﺠﺎﻣﻌﺔ‬ ‫ام ووﻛﻴ ــﻞ اﻟﺠﺎﻣﻌ ــﺔ ﻟﻠﻔ ــﺮوع‬ ‫اﻟﻜﻠﻴ ــﺔ ﺑﻌ ــﺪ ﻣﻮﺟ ــﺔ اﻻﺳ ــﺘﻘﺎﻻت‬ ‫ﻛﻤﻨﻈﻮﻣﺔ واﺣﺪة ﺗﻨﺸﺪ اﻟﺘﻄﻮﻳﺮ‬ ‫ا‪N‬ﺧﻴﺮة؟*‬ ‫ﻓ ــﻲ اﻟﺒﺮاﻣﺞ واﻟﻜ ــﻮادر اﻟﺒﺸﺮﻳﺔ‬ ‫ﻻ أﺣﺒ ــﺬ اﻟﺨ ــﻮض ﻓﻴﻤ ــﺎ‬ ‫واﻋﻤﺎل ا‪B‬دارﻳﺔ‪.‬‬ ‫ﺣ ــﺪث وﻟﺴﺖ ﻣﻌﻨﻴﺎ ﺑ ــﻪ‪ .‬واﻟﻌﻤﻞ‬ ‫‪CJ‬‬

‫اﻫﺘﻤﺎﻣﻬ ــﺎ ﺑﺎﻟﻔ ــﺮوع وﻣﻨﻬﺎ ﻛﻠﻴﺔ‬ ‫اﻟﻘﻨﻔﺬة ﻣﺎ رأﻳﻜﻢ؟‬ ‫أرى أن ﺗﻌﻴﻴ ــﻦ ﻋﻤﻴ ــﺪ ﻣ ــﻦ‬ ‫اﻟﺠﺎﻣﻌ ــﺔ ام ﻳﺆﻛ ــﺪ اﻫﺘﻤ ــﺎم‬ ‫اﻟﺠﺎﻣﻌ ــﺔ ﺑﻜﺎﻓ ــﺔ ﻓﺮوﻋﻬ ــﺎ ﺑ ــﻞ أن‬ ‫اﻟﻔ ــﺮوع ﺗﺠ ــﺪ ﻛ ــﻞ اﻻﻫﺘﻤ ــﺎم ﻣﻦ‬ ‫ﻣﺪﻳ ــﺮ اﻟﺠﺎﻣﻌ ــﺔ وﺗﻤﻨ ــﺢ ﻛﺎﻓ ــﺔ‬ ‫ا‪B‬ﻣﻜﺎﻧﺎت ﻟﺘﻮاﻛ ــﺐ اﻟﻤﺴﻴﺮة ﺑﻤﺎ‬ ‫ﻳﺘﺮﺟ ــﻢ اﻟﻄﻤ ــﻮح واﻟﺮﻏﺒ ــﺔ ﻓ ــﻲ‬ ‫اﻟﺘﻄﻮﻳﺮ‪.‬‬

‫‪CJ‬‬

‫‬

‫ ‪ šbCC†CCG*ˆ4bCC~CC{CCG*ÍCC~CCzCC«KdCCMwCCžCC-‬‬ ‫ ‪ ibCCC€CCC€CCCsCCC´*ˆ4*¡CCCCCC~CCCCCC7qCCCgCCCD‬‬

‫‬

‫‪–~6b‰H $bCC~CC{CCI*K xCC+bCCCCH xCCM¡CC~CCzCC‬‬‫‬ ‫‪ fCCC£CCCIbCCC.fCCCC•CCCC0xCCCCH ¢CCCC-¡CCCCH‬‬

‫‬

‫‬

‫*(‪ibCCJyCCgCC›CCHKCCCC)*^CCCC0$bCCC~CCC{CCCI‬‬ ‫‬ ‫‪ fCC£CCIbCC.fCC•CC0xCCH 4bCCCCC+%*xCCŒCC0K‬‬

‫‬

‫‬

‫‪–~6b‰H $bCC~CC{CCI*K xCC+bCCCCH xCCM¡CC~CCzCC‬‬‫‬ ‫‪ fCCC£CCCIbCCC.fCCCC•CCCC0xCCCCH ¢CCCC-¡CCCCH‬‬

‫‬

‫‬

‫*(‪i°bCCCŒCCCgCCC0*yCCCCFxCCCCH$bCCCC~CCCC{CCCCI‬‬ ‫‬ ‫‪Ž*xCCCCC~CCCCC7(°*KfCCCC~CCCC6*4^CCCCG*‡CCCCH‬‬

‫‬

‫‬

‫«‪fIbH&ÉG –CC1*^CC´* –£˜©K Í~z‬‬ ‫‬ ‫‪fCC†CC+bCCgCCG*LxCCCCCCG*KibCCM^CC•CCcCCG*K‬‬

‫‬

‫‬

‫ ‪ 4¡CCsCC~CC|CCG*ÌCCC~CCCzCCC’CCC-KhCC£CCgCCŒCC-‬‬

‫‬

‫ *(‪ —bCCC˜CCC<œCCCC’CCCC~CCCC6$bCCCCCC~CCCCCC{CCCCCCI‬‬

‫‬

‫ﺟﺎﻣﻌﺔ اﻟﻘﻨﻔﺬة‬ ‫ﺟﺎﻣﻌ ــﺔ اﻟﻘﻨﻔ ــﺬة‪ ..‬ﺣﻠ ــﻢ ﻃ ــﺎل‬ ‫اﻧﺘﻈ ــﺎره ﻓﻬ ــﻞ ﻣ ــﻦ ﺟﺪﻳ ــﺪ ﺣﻮل‬ ‫اﻃﻼﻗﻬﺎ؟‬ ‫ﺗﻮﺟ ــﻪ دوﻟﺘﻨ ــﺎ اﻟﺮﺷ ــﻴﺪة‬ ‫ﻳﺮﻛ ــﺰ ﻋﻠ ــﻰ اﻟﺘﻮﺳﻊ ﻓ ــﻲ اﻟﺘﻌﻠﻴﻢ‬ ‫اﻟﺠﺎﻣﻌﻲ ﻣﻦ ﺧﻼل اﻓﺘﺘﺎح اﻟﻤﺰﻳﺪ‬ ‫ﻣﻦ اﻟﺠﺎﻣﻌ ــﺎت‪ .‬واﻟﻜﻠﻴﺎت اﻟﺜﻼث‬ ‫اﻟﺠﺪﻳ ــﺪة اﻟﺘ ــﻲ اﻋﺘﻤ ــﺪت ﻣﺆﺧﺮا‬ ‫وﺗﺴﻠﻴ ــﻢ ارض اﻟﻤﺨﺼﺼ ــﺔ‬ ‫ﻟﻠﻤﺪﻳﻨ ــﺔ اﻟﺠﺎﻣﻌﻴ ــﺔ ﺗﻌﺪ ﺧﻄﻮات‬ ‫ﻋﻤﻠﻴ ــﺔ وﻧ ــﻮاة ﻟﺠﺎﻣﻌ ــﺔ اﻟﻘﻨﻔ ــﺬة‬ ‫ﻓ ــﻲ اﻟﻤﺴﺘﻘﺒ ــﻞ اﻟﻘﺮﻳ ــﺐ وﻻﺷ ــﻚ‬ ‫ان اﻋﺘﻤﺎدﻫ ــﺎ ﻳﺼﺎﺣﺒﻪ اﻋﺘﻤﺎدات‬ ‫ﻣﺎﻟﻴ ــﺔ وﺗﺠﻬﻴ ــﺰات وﻣﻘ ــﺎر‬ ‫وﻣﻨﺸ ــﺂت ﺗﺨ ــﺪم ﺟﻮاﻧ ــﺐ اﻟﻌﻤﻞ‬ ‫اﻛﺎدﻳﻤ ــﻲ وﺗﻄﺒﻴﻘﺎﺗ ــﻪ وﻟﻌﻠﻨ ــﺎ‬ ‫ﻧﺴﺘﺒﺸ ــﺮ ﺳﻮﻳ ــﺎ ﺑﺎﻟﺠﺪﻳ ــﺪ ﺣﻮل‬ ‫ذﻟﻚ‪.‬‬ ‫*ﻫ ــﻞ ﻣﻦ ﻛﻠﻤﺔ ﺗﺨﺘﻤﻮن ﺑﻬﺎ ﻫﺬا‬ ‫اﻟﺤﻮار؟‬ ‫أﺷ ــﻜﺮ ﺻﺤﻴﻔ ــﺔ »اﻟﻤﺪﻳﻨ ــﺔ«‬ ‫ﻟﻤﻼﻣﺴﺘﻬﺎ واﻗﻊ اﻟﺘﻌﻠﻴﻢ اﻟﺠﺎﻣﻌﻲ‬ ‫ﻓﻲ اﻟﻤﺤﺎﻓﻈﺔ وﻣﺸﺎرﻛﺘﻨﺎ اﻟﺮؤﻳﺔ‬ ‫واﻟﺘﻄﻠ ــﻊ وﻧﻘﻞ ﻃﻤﻮﺣﺎﻧﺘﺎ ﻟﻠﻘﺮاء‬ ‫اﻟﻜﺮﻳ ــﻢ ﻣ ــﻦ اﻟﻄ ــﻼب وأوﻟﻴ ــﺎء‬ ‫أﻣﻮرﻫ ــﻢ وﻧﻌﺪ ﺑﺘﺤﻘﻴ ــﻖ اﻟﺠﻮدة‬ ‫ﻓ ــﻲ اداء ﺑﻤ ــﺎ ﻳﻌﻜ ــﺲ ﻣﺴﻴ ــﺮة‬ ‫اﻟﻌﻤﻞ اﻛﺎدﻳﻤﻲ ﻓﻲ اﻟﻜﻠﻴﺔ‪.‬‬

‫‪ŸKxŽM^ D•—¶*gˆHcn+eGc:‬‬ ‫‪N cIy+‬‬ ‫‪cN¥<£‚-cº‬‬ ‫‪«0&^%  l26G» $g "A‬‬

‫‬ ‫‬

‫*ﻓﺘﺮة اﻟﻘﺒﻮل واﻟﺘﺴﺠﻴﻞ ﺗﺸﻬﺪ‬ ‫ﺗﻜﺪﺳ ــﺎ وﻓﻮﺿ ــﻰ ﻣﻨﻈﻤ ــﺔ ﻓ ــﻲ‬ ‫ﻣﺤﻴﻂ اﻟﻜﻠﻴﺔ‪ ..‬ﻓﻤﺘﻰ ﺗﺨﺘﻔﻲ؟‬ ‫أﻋ ــﺪ ﺑﺪراﺳ ــﺔ اﻟﻈﺎﻫ ــﺮة‬ ‫وﺗﺤﺴﻴ ــﻦ اﻟﻮﺿ ــﻊ واﻟﺘﺴﺠﻴ ــﻞ‬ ‫اﻻﻟﻜﺘﺮوﻧ ــﻲ ﻳﻘﻀ ــﻲ ﻋﻠﻰ ﻇﺎﻫﺮة‬ ‫ﺗﻜ ــﺪس اﻟﻄ ــﻼب اﻟﺮاﻏﺒﻴ ــﻦ ﻓ ــﻲ‬ ‫اﻟﺘﺴﺠﻴ ــﻞ وأؤﻛﺪ أﻧﻨ ــﻲ وﺟﻤﻴﻊ‬ ‫زﻣﻼﺋ ــﻲ ﻣ ــﻦ وﻛ ــﻼء اﻟﻜﻠﻴ ــﺔ‬ ‫وﻣﻨﺴﻮﺑﻴﻬﺎ ﻧﻌﻤﻞ ﻟﺨﺪﻣﺔ اﻟﻄﻼب‬ ‫وﻣ ــﻦ اﺟﻠﻬ ــﻢ وﻻ ﻧﺤ ــﺮص ﻋﻠ ــﻰ‬ ‫ﺳﻴﺎﺳ ــﺔ إﻏ ــﻼق اﺑ ــﻮاب ﻓﻬﻤﻨ ــﺎ‬ ‫ﻫﻮ ﻫﻤﻬ ــﻢ وﻻ ﻳﻮﺟﺪ ﻣﺎ ﻳﺴﺘﺪﻋﻲ‬ ‫اﻟﺘﻬﺮب ﻣﻦ اﻟﻤﻮاﺟﻬﺔ‪.‬‬ ‫*أﻳﻀ ــﺎ ﺗﺘﻬ ــﻢ اﻟﻜﻠﻴ ــﺔ ﺑﺘﻐﻴﻴ ــﺐ‬ ‫اﻟﺤﻮار ﻣﻊ ﻃﻼﺑﻬﺎ‪ ..‬ﻟﻤﺎذا؟‬ ‫ﻣﻨﺬ ﻣﺒﺎﺷ ــﺮﺗﻲ ﻛﻌﻤﻴﺪ ﻟﻠﻜﻠﻴﺔ‬ ‫ﻛﻠﻔ ــﺖ ﻣﺪﻳ ــﺮ اﻟﻌﻼﻗ ــﺎت اﻟﻌﺎﻣ ــﺔ‬ ‫وا‪B‬ﻋﻼم ﺑﺎﻟﺘﻮاﺻ ــﻞ ﻣﻊ اﻟﻄﻼب‬ ‫واﺳﺘﻘﺒﺎل ﻣﻼﺣﻈﺎﺗﻬﻢ ﻛﻤﺎ دﺷ ــﻨﺎ‬ ‫ﻣﻮﻗﻌﺎ إﻟﻜﺘﺮوﻧﻴﺎ ﻟﻠﻜﻠﻴﺔ ﻓﻀﻼ ﻋﻦ‬ ‫أن ﻣﻜﺘﺒﻨﺎ ﻣﻔﺘﻮح ﻟﺠﻤﻴﻊ اﻟﻄﻼب‬ ‫وﻧﺨﻄ ــﻂ ﻟﻌﻘ ــﺪ ﻟﻘ ــﺎءات دورﻳ ــﺔ‬ ‫وﺷ ــﻔﺎﻓﺔ ﻣﻊ اﻟﻄﻼب ﻟﺘﻌﺰﻳﺰ ﻣﺒﺪأ‬ ‫اﻟﺤﻮار ﻣﻌﻬﻢ‪.‬‬

‫ا‪B‬داري ﻓ ــﻲ اﻟﻜﻠﻴ ــﺔ ﻟ ــﻢ ﻳﺘﻮﻗ ــﻒ‬ ‫وﺟﻤﻴﻊ اﻟﺰﻣﻼء ﻳ ــﺆدون أﻋﻤﺎﻟﻬﻢ‬ ‫ﻋﻠﻰ اﻟﻮﺟﻪ اﻟﻤﻄﻠﻮب وﻟﻢ ﻳﺤﺪث‬ ‫أي ﻓ ــﺮاغ ﻓ ــﻲ اﻟﻌﻤ ــﻞ ا‪B‬داري أو‬ ‫اﻛﺎدﻳﻤ ــﻲ وﻛ ــﻞ ذﻟ ــﻚ ﺑﺘﻌ ــﺎون‬ ‫وﻛ ــﻼء اﻟﻜﻠﻴﺔ ورؤﺳ ــﺎء اﻗﺴﺎم‬ ‫وا‪B‬دارﻳﻴ ــﻦ وأﻋﻀ ــﺎء اﻟﻬﻴﺌ ــﺔ‬ ‫اﻟﺘﺪرﻳﺴﻴﺔ‪.‬‬ ‫*ﻫ ــﻞ ﺗﺴ ــﻌﻮن ﻻﺳ ــﺘﻘﻄﺎب‬ ‫اﻟﻘﻴ ــﺎدات اﻟﺸ ــﺎﺑﺔ اﻟﻤﺆﻫﻠ ــﺔ ﻣ ــﻦ‬ ‫داﺧ ــﻞ وﺧ ــﺎرج ﺣ ــﺪود اﻟﻮﻃ ــﻦ‬ ‫ﺑﻌﻴﺪا ﻋﻦ اﻻﻧﺘﻤﺎءات؟‬ ‫ﻧﺆﻛ ــﺪ اﻻﺳﺘﻔ ــﺎدة ﻣ ــﻦ أﺑﻨﺎء‬ ‫اﻟﻮﻃ ــﻦ اﻟﻤﺆﻫﻠﻴ ــﻦ ﻣ ــﻦ اﻟﺪاﺧ ــﻞ‬ ‫أو ﻣ ــﻦ اﻟﺨ ــﺎرج وﻧﺤ ــﻦ ﻧﺤ ــﺎرب‬ ‫)اﻟﺸﻠﻴﻠ ــﺔ( أو اﻟﺘﺤﻴ ــﺰ ﻟﻔﺌ ــﺔ‬ ‫ﺑﺤﻜ ــﻢ اﻻﻧﺘﻤ ــﺎء واﻟﻘﺮاﺑ ــﺔ أو‬ ‫اﻟﻤﺤﺴﻮﺑﻴ ــﺔ‪ .‬وﻗ ــﺪ وﺻﻠ ــﺖ‬ ‫ﻟﻠﻤﺤﺎﻓﻈ ــﺔ ﻻ أﻋ ــﺮف أﺣ ــﺪا وأﻧﺎ‬ ‫ﺻﻔﺤ ــﺔ ﺑﻴﻀﺎء ﻟﻠﺠﻤﻴﻊ ﻛﻞ ﻳﻜﺘﺐ‬ ‫ﻓﻴﻬ ــﺎ ﻣ ــﺎ ﻳﺸ ــﺎء وﻳﺤ ــﺪد ﻋﻼﻗﺘ ــﻪ‬ ‫ﻣﻌ ــﻲ ﻣ ــﻦ ﺧﻼل ﻣ ــﺎ ﻳﻜﺘ ــﺐ أو ﻣﺎ‬ ‫ﻳﺮﻳ ــﺪ‪ ،‬وﻧﺤ ــﻦ ﻧﺤﻤ ــﻞ ﻛ ــﻞ اﻟﺨﻴﺮ‬ ‫واﻟﻤﺤﺒﺔ ﻟﻠﺠﻤﻴﻊ‪ .‬وﻛﻞ ﻣﻦ ﻳﻌﻤﻞ‬ ‫ﻣﻌﻨ ــﺎ ﺳﻴﻠﻤ ــﺲ ذﻟ ــﻚ ﺑﻨﻔﺴﻪ وﻣﻦ‬ ‫ﺳﻴﻨﻀﻢ إﻟﻴﻨ ــﺎ ﻻﺣﻘﺎ ﺳﻴﻜﻮن ﻣﻦ‬ ‫اﻟﺠﺪﻳﺮﻳ ــﻦ اﻟﻤﺆﻫﻠﻴﻦ ﺑﻜﻞ ﻣﻬﻨﻴﺔ‬ ‫ﻟﻠﻌﻤﻞ اﻛﺎدﻳﻤﻲ‪.‬‬ ‫*ﻫﺠ ــﺮة اﻟﻄ ــﻼب ا}ﺟﺒﺎرﻳ ــﺔ‬ ‫اﻟ ــﻰ ﺧ ــﺎرج اﻟﻤﺤﺎﻓﻈ ــﺔ‪ ..‬ﻣﺘ ــﻲ‬ ‫ﺳﺘﻨﺘﻬﻲ؟‬ ‫ﻓﻲ اﻋﺘﻘﺎدي أن ﺳﺒﺐ ﻫﺠﺮة‬ ‫اﻟﻄ ــﻼب اﻟ ــﻰ ﺧ ــﺎرج اﻟﻤﺤﺎﻓﻈ ــﺔ‬ ‫اﻟﺒﺤ ــﺚ ﻋﻦ ﺗﺨﺼﺼ ــﺎت ﻣﻨﺎﺳﺒﺔ‬ ‫وﻫﻮ ﻣﺎ ﺳﻴﺘ ــﻢ ﺗﺤﻘﻴﻘﻪ ﻣﻦ ﺧﻼل‬ ‫اﻟﻜﻠﻴ ــﺎت اﻟﺠﺪﻳ ــﺪة اﻟﺘ ــﻲ ﺳﺘﻮﻓﺮ‬ ‫ﺗﺨﺼﺼﺎت ﻓ ــﻲ اﻟﻌﻠﻮم اﻟﺼﺤﻴﺔ‬ ‫واﻟﻬﻨﺪﺳﺔ وﻋﻠﻮم اﻟﺤﺎﺳﺐ اﻻﻟﻰ‬ ‫وﺗﻄﺒﻴﻘﺎﺗﻪ‪.‬‬ ‫*ﻣﺎذا ﻳﺮﺑﻄﻜﻢ ﺑﺸﻄﺮ اﻟﻄﺎﻟﺒﺎت؟‬ ‫ﻳﺮﺑﻄﻨﺎ اﻫ ــﺪاف اﻟﻤﺸﺘﺮﻛﺔ‬ ‫واﻻﺳﺘﻌﺎﻧ ــﺔ ﺑﺄﻋﻀ ــﺎء ﻫﻴﺌ ــﺔ‬ ‫اﻟﺘﺪرﻳ ــﺲ وﺗﺒ ــﺎدل اﻟﺨﺒ ــﺮات‬ ‫ا‪B‬دارﻳ ــﺔ واﻛﺎدﻳﻤﻴ ــﺔ وﻋﺎدة ﻣﺎ‬ ‫ﻧﺠﺘﻤﻊ ﻋﺒ ــﺮ اﻟﺪاﺋﺮة اﻟﺘﻠﻔﺰﻳﻮﻧﻴﺔ‬ ‫ﻓﻲ اﻟﻠﺠ ــﺎن اﻟﻤﺸﺘﺮﻛ ــﺔ واﻟﻠﺠﺎن‬

‫اﻻﺳﺘﺸﺎرﻳ ــﺔ‪ .‬وﻻﺷ ــﻚ أن‬ ‫اﻟﺰﻣﻴ ــﻼت ﻓ ــﻲ اﻟﻜﻠﻴ ــﺔ اﻟﺠﺎﻣﻌﻴﺔ‬ ‫ﻳﺆدﻳﻦ ﻋﻤﻼ ﻣﺘﻘﻨﺎ ﻳﺮﺗﻘﻲ ﺑﺴﻤﻌﺔ‬ ‫اﻟﻜﻠﻴﺔ ورﺳﺎﻟﺘﻬﺎ ﻓﻲ اﻟﻤﺠﺘﻤﻊ‪.‬‬ ‫*اﻟﺘﻘﻴﺘ ــﻢ ﻣﺤﺎﻓﻆ اﻟﻘﻨﻔﺬة ﻓﺒﻤﺎذا‬ ‫وﺟﻬﻜﻢ؟‬ ‫ﻣﺤﺎﻓ ــﻆ اﻟﻘﻨﻔ ــﺬة رﺟﻞ ﻳﻤﻠﻚ‬ ‫ﺣﻤﺎﺳ ــﺎ راﺋﻌ ــﺎ وﻫﻤ ــﺎ وﻃﻨﻴ ــﺎ‬ ‫ﻟﻠﻜﻠﻴ ــﺔ وﻣﺨﺮﺟﺎﺗﻬ ــﺎ‪ .‬ودوﻣ ــﺎ ﻣﺎ‬ ‫ﻳﺒ ــﺎرك اﻟﺠﻬﻮد وﻳﺪﻋ ــﻢ ﻣﺴﻴﺮﺗﻨﺎ‬ ‫وﻳﺸﺎرﻛﻨ ــﺎ اﻟﺮؤﻳ ــﺔ واﻟﺘﻄﻠ ــﻊ‬ ‫وﻧﺤﻦ ﺑﺪورﻧ ــﺎ ﻧﺸﻜﺮه ﻋﻠﻰ ﺛﻘﺘﻪ‬ ‫وﻧﻌ ــﺪه ﺑﺎﻟﻌﻤ ــﻞ اﻟﺠ ــﺎد وﺗﻄﻮﻳﺮ‬ ‫اداء واﻟﻨﻬ ــﻮض ﺑﺎﻟﺘﻌﻠﻴ ــﻢ‬ ‫اﻟﺠﺎﻣﻌﻲ ﻓﻲ اﻟﻤﺤﺎﻓﻈﺔ‪.‬‬

‫ﻋﺒﺪا‪ u‬اﻟﻤﺎﻧﻊ ‪ -‬اﻟﺪﻣﺎم‬ ‫ﺗﺼﻮﻳﺮ‪ -‬ﻋﻠﻲ اﻟﻬﺎﺷﻢ‬

‫‪CJ‬‬

‫‪CJ‬‬

‫‪fHbJfƒ0ÉH‬‬ ‫ ‪,xCCC~CCC7bCCCcCCCH  e¡CCCCCCC›CCCCCCC±* *xCCCCCCžCCCCCC; fCCCCƒCCCCDbCCCC¹ fCCCCCM^CCCCC•CCCCC+ œCCCCCCH ibCCCC~CCCCzCCCCDbCCCC›CCCC´* tCCCC~CCCCzCCCCI $*xCCCCCC~CCCCCC7‬‬ ‫ ‪,2^CCCCCCCCpCCCCCCCC´* ^CCCCCCCCC£CCCCCCCCC<*¡CCCCCCCCC´* dCCCCCC~CCCCCCzCCCCCC0 fCCCCCCM^CCCCCC•CCCCCCcCCCCCCGbCCCCCC+ i*$bCCCCCCCCCC€CCCCCCCCCC†CCCCCCCCCCG* Ã^CCCCCCCCCCCCCCCC-‬‬ ‫ ‪CCM4bCCƒCC´* qCCgCCD tCCCM4bCCC- œCCCH  š¡CCCCM  œCCC< –CCCC-° ,^CCCC´ —¡CC†CCŒCC´* ¥4bCCC~CCC6   ¤CC’CC›CC+ bCC˜CC~CC9 ‘bCCCCCCD4(* šyCC•CCM‬‬

‫ﻧﻔ ــﺬ ﻧﺤ ــﻮ أﻟﻔ ــﻲ ﻃﺎﻟ ــﺐ‬ ‫ﺑﺠﺎﻣﻌ ــﺔ اﻟﻤﻠ ــﻚ ﻓﻬ ــﺪ ﻟﻠﺒﺘ ــﺮول‬ ‫ﻧﺤ ــﻮ ‪ ٣٠‬ﺑﺮﻧﺎﻣﺠً ــﺎ ﺗﻄﻮﻋ ًﻴ ــﺎ‬ ‫ﺧ ــﻼل ﻣﺸﺎرﻛﺘﻬ ــﻢ ﻓ ــﻲ أﻋﻤ ــﺎل‬ ‫ﻣﻌ ــﺮض »اﻟﻔ ــﺮص اﻟﺘﻄﻮﻋﻴ ــﺔ‬ ‫اﻟﺜﺎﻟ ــﺚ« واﻟ ــﺬي ﻳﻨﻌﻘ ــﺪ ﺗﺤ ــﺖ‬ ‫ﺷ ــﻌﺎر »ﺟﻠ ــﻚ ﻳﺎ وﻃﻨ ــﻲ« اﻟﺬي‬ ‫اﻧﻄﻠﻖ أﻣ ــﺲ اول‪ .‬وأﻛﺪ ﻣﺪﻳﺮ‬ ‫ﺟﺎﻣﻌ ــﺔ اﻟﻤﻠ ــﻚ ﻓﻬ ــﺪ ﻟﻠﺒﺘ ــﺮول‬ ‫واﻟﻤﻌﺎدن ﺑﺎﻟﻈﻬ ــﺮان د‪.‬ﺧﺎﻟﺪ ﺑﻦ‬ ‫ﺻﺎﻟ ــﺢ اﻟﺴﻠﻄ ــﺎن‪ ،‬أﻫﻤﻴ ــﺔ إﺛﺮاء‬ ‫اﻟﻌﻤ ــﻞ اﻟﺘﻄﻮﻋ ــﻲ ﻟ ــﺪى اﻟﺸﺒﺎب‬ ‫واﻟﺸﺎﺑ ــﺎت‪ ،‬وﻗﺎل ﺧ ــﻼل اﻓﺘﺘﺎح‬ ‫اﻟﻤﻌﺮض أن ﻟﻠﻌﻤﻞ اﻟﺘﻄﻮﻋﻲ ﻓﻲ‬ ‫اﻟﺠﺎﻣﻌﺔ ﻗﺼ ــﺔ ﻣﺘﻤﻴﺰة وﺟﺪﻳﺮة‬ ‫ﺑﺎﻟﻔﺨﺮ‪.‬‬ ‫وذﻛ ــﺮ د‪.‬اﻟﺴﻠﻄ ــﺎن أن ﺗﻤﻴﺰ‬ ‫ﻃ ــﻼب اﻟﺠﺎﻣﻌﺔ ﻟ ــﻢ ﻳﻘﺘﺼﺮ ﻋﻠﻰ‬ ‫اﻟﺠﺎﻧ ــﺐ اﻟﻌﻠﻤ ــﻲ‪ ،‬وأﻧ ــﻪ ﺑﺎﻟﺮﻏﻢ‬ ‫ﻣ ــﻦ أﻧﻬ ــﺎ ﻣ ــﻦ أﻗ ــﻞ اﻟﺠﺎﻣﻌ ــﺎت‬ ‫ﻓ ــﻲ ﺣﻴﺚ ﻋ ــﺪد اﻟﻄ ــﻼب إﻻ أﻧﻬﺎ‬ ‫ﻣ ــﻦ اﻛﺜ ــﺮ ﺗﺄﺛﻴ ــﺮ ًا وﺗﻤﻴ ــﺰ ًا ﻓﻲ‬ ‫ﺟﻤﻴ ــﻊ اﻟﻤﺤﺎﻓ ــﻞ واﻧﺸﻄ ــﺔ‬

‫اﻟﺪﻛﺘﻮر اﻟﺴﻠﻄﺎن ﺧﻼل ﺗﻜﺮﻳﻢ أﺣﺪ اﻟﻤﺸﺎرﻛﻴﻦ اﻟﻤﺘﻄﻮﻋﻴﻦ‬

‫واﻟﻤﺴﺎﺑﻘﺎت‪.‬‬ ‫أﻣ ــﺎ وﻛﻴ ــﻞ ﻛﻠﻴ ــﺔ اﻟﺪراﺳﺎت‬ ‫اﻟﻤﺴﺎﻧ ــﺪة واﻟﺘﻄﺒﻴﻘﻴ ــﺔ ﻟﺘﻄﻮﻳﺮ‬ ‫اﻟﻤﻬ ــﺎرات اﻟﻤﺸ ــﺮف ﻋﻠﻰ وﺣﺪة‬ ‫اﻟﻌﻤ ــﻞ اﻟﺘﻄﻮﻋ ــﻲ د‪.‬ﺳﺎﻟ ــﻢ ﺑ ــﻦ‬ ‫أﺣﻤ ــﺪ اﻟﺪﻳﻨ ــﻲ ﻓﺄﺷ ــﺎر إﻟ ــﻰ أن‬ ‫اﻟﻤﻌ ــﺮض ﻫ ــﻮ اﻟﺜﺎﻟ ــﺚ ﻟﻠﺠﺎﻣﻌﺔ‬ ‫ﻟﻠﺘﻌﺮﻳ ــﻒ ﺑﺎﻟﻔ ــﺮص اﻟﺘﻄﻮﻋﻴ ــﺔ‬ ‫اﻟﻤﺘﺎﺣ ــﺔ‪ .‬ﻣﺆﻛ ــﺪا ﻣﺸﺎرﻛ ــﺔ ﻋﺪة‬ ‫ﻣﺆﺳﺴ ــﺎت ﺻﺤﻴ ــﺔ وﺑﻴﺌﻴ ــﺔ‬ ‫وإﻏﺎﺛﻴ ــﺔ ﻓ ــﻲ أﻋﻤﺎﻟ ــﻪ وأن ﻧﺤﻮ‬ ‫أﻟﻔ ــﻲ ﻃﺎﻟﺐ ﻧﻔ ــﺬوا ‪ ٣٠‬ﺑﺮﻧﺎﻣﺠً ﺎ‬

‫ﺗﻄﻮﻋﻴًﺎ‪.‬‬ ‫وأﺷ ــﺎر اﻟﺪﻳﻨ ــﻲ إﻟ ــﻰ أن‬ ‫اﻟﻤﻌ ــﺮض واﻟﺬى ﺷ ــﻬﺪ ﻣﺸﺎرﻛﺔ‬ ‫‪ ٦٠‬ﻣﺆﺳﺴ ــﺔ ﺧﻴﺮﻳ ــﺔ ﻳﺴﻬﻢ ﻓﻲ‬ ‫إﺛ ــﺮاء ﺛﻘﺎﻓ ــﺔ اﻟﻌﻤ ــﻞ اﻟﺘﻄﻮﻋﻲ‪،‬‬ ‫وﺗﻮﻓﻴﺮ اﻟﻔﺮص اﻟﻤﻼﺋﻤﺔ ﻓﺮاد‬ ‫اﻟﻤﺠﺘﻤ ــﻊ ﻟﻼﻧﻀﻤ ــﺎم ﻟﻌﻀﻮﻳ ــﺔ‬ ‫ﻫ ــﺬه اﻟﻤﺆﺳﺴ ــﺎت‪ ،‬وﻗ ــﺎل إن‬ ‫اﻟﻤﻌ ــﺮض ﺿﻢ ﻗﺴﻤﻴ ــﻦ أﺣﺪﻫﻤﺎ‬ ‫ﻟﻠﺮﺟﺎل واﺧﺮ ﻟﻠﻨﺴﺎء‪.‬‬ ‫وﺗﻄ ــﺮق إﻟ ــﻰ ﻣﺸﺎرﻛ ــﺔ‬ ‫ﻋ ــﺪد ﻣ ــﻦ اﻟﻤﻔﻜﺮﻳ ــﻦ واﻟﻌﻠﻤ ــﺎء‬

‫ﻓ ــﻲ أﻋﻤ ــﺎل اﻟﻤﻌﺮض ﻣ ــﻦ ﺑﻴﻨﻬﻢ‬ ‫اﻟﺸﻴ ــﺦ د‪.‬ﻋ ــﻮض اﻟﻘﺮﻧ ــﻲ‪،‬‬ ‫واﻟﺪﻛﺘﻮر ﻋﺎﺋﺾ اﻟﻘﺮﻧﻲ ورﺟﻞ‬ ‫اﻋﻤ ــﺎل ﻧﺠﻴﺐ اﻟﺰاﻣﻞ‪ ،‬د‪.‬ﻃﺎرق‬ ‫اﻟﺴﻮﻳ ــﺪان واﻟﺴﻴ ــﺪ ﻣ ــﺎرك‬ ‫ﻛﻴﻠﺒﺮﺟﺮ‪.‬‬ ‫وﺗﻀﻤ ــﻦ اﻟﻤﻌ ــﺮض ﺳ ــﺖ‬ ‫ورش ﻋﻤ ــﻞ ﻗﺪﻣﻬ ــﺎ ﺧﺒ ــﺮاء‬ ‫ﻋﺎﻟﻤﻴ ــﻮن ﻣ ــﻦ ﺧ ــﺎرج اﻟﻤﻤﻠﻜ ــﺔ‪،‬‬ ‫ﻧﺎﻗﺸ ــﺖ ﻣﺤﺎور ﺧﺎﺻ ــﺔ ﺑﺎﻟﻌﻤﻞ‬ ‫اﻟﺘﻄﻮﻋ ــﻲ‪ ،‬ﻣ ــﻦ ﺑﻴﻨﻬ ــﺎ ورﺷ ــﺔ‬ ‫ﻋﻤ ــﻞ اﻟﻘﻴﺎدات اﻟﺸﺎﺑﺔ ﻓﻲ اﻟﻌﻤﻞ‬ ‫اﻟﺘﻄﻮﻋﻲ‪ ،‬وأﺧﺮى ﻋﻦ اﻟﻘﻴﺎدات‬ ‫اﻟﻨﺴﺎﺋﻴ ــﺔ ﻓﻲ اﻟﻌﻤ ــﻞ اﻟﺘﻄﻮﻋﻲ‪،‬‬ ‫وواﺣ ــﺪة ﻋ ــﻦ اﻟﻤﺴﺆوﻟﻴ ــﻦ ﻋﻦ‬ ‫اﻟﺠﻤﻌﻴﺎت اﻟﺨﻴﺮﻳﺔ واﻟﺘﻄﻮﻋﻴﺔ‪.‬‬ ‫ﻳﺬﻛ ــﺮ أن ﻋ ــﺪة ﺷ ــﺮﻛﺎت‬ ‫اﺳﺘﺜﻤﺎرﻳ ــﺔ ﺗﻘ ــﻮم ﺑﺮﻋﺎﻳ ــﺔ‬ ‫اﻟﻤﻌﺮض ﻣ ــﻦ ﺑ ــﺎب اﻟﻤﺴﺆوﻟﻴﺔ‬ ‫اﻻﺟﺘﻤﺎﻋﻴ ــﺔ ﻣ ــﻦ ﺑﻴﻨﻬﺎ ﺷ ــﺮﻛﺎت‬ ‫أراﻣﻜ ــﻮ اﻟﺴﻌﻮدﻳ ــﺔ‪ ،‬ﺳﺒﻜﻴ ــﻢ‪،‬‬ ‫ﻣﺆﺳﺴ ــﺔ ﻣﺤﻤ ــﺪ وﻋﺒ ــﺪا‪u‬‬ ‫إﺑﺮاﻫﻴ ــﻢ اﻟﺴﺒﻴﻌ ــﻲ اﻟﺨﻴﺮﻳ ــﺔ‪،‬‬ ‫اﻟﺠﻤﻴ ــﺢ اﻟﺨﻴﺮﻳ ــﺔ‪ ،‬ﺣﻤ ــﺪ‬ ‫اﻟﺤﺼﻴﻨ ــﻲ‪،‬‬ ‫ﻋﺒﺪاﻟﺮﺣﻤ ــﻦ‬ ‫اﻟﻤﺠﺪوﻋﻲ ﻟﻠﺴﻴﺎرات وﻏﻴﺮﻫﺎ‪.‬‬


‫‪$#% &'( &# (*+, -.$)        !  "#‬‬

‫‪ $ g‬‬ ‫*‪Y,YY,‬‬ ‫ ‪Y ,‬‬

‫‪h MA  (IG‬‬ ‫ ‪O‬‬ ‫‪']D‬‬ ‫‪B #‬‬

‫‪h nPX (IG‬‬ ‫‪fU pU [X> q,‬‬ ‫‪!$ !! q,,,+‬‬ ‫‪: 8K& q,,++‬‬

‫*‪q,‬‬ ‫‪q,,‬‬ ‫‪q ,Y‬‬

‫‪O P Q.‬‬ ‫ ‪R'  S‬‬ ‫‪'-‬‬

‫‬

‫ ‪Y‬‬

‫*‪“g<K{¶*”Έ€|-±i¥<K4g¥Ic€|I(*eI*£/§^š0&²‬‬ ‫©”‪™cM4G&*¸(*˜€8Kȶ*Kg‬‬

‫‪1b F'   =% ..m] QK= "M F2 '%G‬‬ ‫ﻣﺤﻤﺪ راﺑﻊ ﺳﻠﻴﻤﺎن ‪ -‬ﻣﻜﺔ اﻟﻤﻜﺮﻣﺔ‬

‫ﻧﻔ ــﻰ ﻋﻀ ــﻮ ﻟﺠﻨ ــﺔ ﺗﻘﺪﻳ ــﺮ‬ ‫اﻟﻌﻘﺎرات ﺑﻤﻜﺔ اﻟﻤﻜﺮﻣﺔ ﻳﻮﺳﻒ‬ ‫ﻋ ــﻮض اﺣﻤ ــﺪى‪ ،‬وﺟ ــﻮد‬ ‫ﺧﻼﻓ ــﺎت ﺑﻴ ــﻦ أﻋﻀ ــﺎء ﻟﺠﻨ ــﺔ‬ ‫ﺗﻘﺪﻳﺮ اﻟﻌﻘﺎرات أدى ﻻﻧﺴﺤﺎب‬ ‫أﺣ ــﺪ اﻋﻀ ــﺎء‪ ،‬ﻣﺆﻛـ ـﺪًا أﻧﻬ ــﻢ‬ ‫ﻣﺘﻔﻘ ــﻮن ﻓ ــﻲ اﻟﺮؤﻳ ــﺔ وأن ﻛﻞ‬ ‫ﺻﺎﺣﺐ ﻋﻘﺎر ﻻ ﺑﺪ أن ﻳﺄﺧﺬ ﻛﺎﻣﻞ‬ ‫ﺣﻘﻮﻗ ــﻪ‪ ،‬ﻻﻓ ًﺘ ــﺎ إﻟ ــﻰ أن اﻟﻠﺠﻨ ــﺔ‬ ‫رﻓﻌ ــﺖ ﺳ ــﻌﺮ اﻟﻤﺘ ــﺮ اﻟﻮاﺣ ــﺪ‬ ‫ﻟﺒﻌﺾ اﻟﻌﻘ ــﺎرات إﻟﻰ‪ ٥٥٠‬أﻟﻒ‬ ‫رﻳ ــﺎل ﻟﻠﻤﺘ ــﺮ‪ ،‬ﻛﻤ ــﺎ ﺗﻤ ــﺖ زﻳﺎدة‬ ‫ﻗﻴﻤ ــﺔ ﺑﻌ ــﺾ اﻟﻌﻘ ــﺎرات ﺗﻘﺪﻳ ًﺮا‬ ‫ﻟﺠﻮاﻧﺐ إﻧﺴﺎﻧﻴﺔ‪.‬‬ ‫وﺣﻤ ــﻞ اﺣﻤ ــﺪي وزارة‬ ‫اﻟﺸ ــﺆون اﻟﺒﻠﺪﻳ ــﺔ واﻟﻘﺮوﻳ ــﺔ‬ ‫ﻣﺴ ــﺆوﻟﻴﺔ ارﺗﻔ ــﺎع ﺳ ــﻌﺮ‬ ‫اراﺿ ــﻲ ﻻﻓ ًﺘ ــﺎ ﺑ ــﺄن ﻏﻴ ــﺎب‬ ‫اﻟﺘﻜﺎﻣ ــﻞ ﻓ ــﻲ اﻟﺘﺨﻄﻴﻂ ﺳ ــﺒﺐ‬ ‫ارﺗﻔ ــﺎع اﺳ ــﻌﺎر‪ ،‬وﻫﻨ ــﺎك‬ ‫أراض ﺧ ــﺎم أﺻﺤﺎﺑﻬﺎ ﻳﺮﻳﺪون‬ ‫ﺗﺨﻄﻴﻄﻬﺎ وإﻋﺪادﻫﺎ ﻛﻤﺨﻄﻄﺎت‬ ‫ﺳ ــﻜﻨﻴﺔ ﻟﻜ ــﻦ ا‪B‬ﺟ ــﺮاءات‬ ‫اﻟﻨﻈﺎﻣﻴ ــﺔ واﻟﺒﻴﺮﻗﺮاﻃﻴﺔ ﻻ ﺗﻔﻲ‬ ‫ﺑﺴ ــﺮﻋﺔ إﻛﻤ ــﺎل اﻟﺘﺨﻄﻴﻂ وﻟﻮ‬ ‫ﻃ ــﻮرت اﻟﻤﺨﻄﻄ ــﺎت اﻟﺠﺪﻳ ــﺪة‬ ‫ﻟﺘﺮاﺟﻌ ــﺖ أﺳ ــﻌﺎر اراﺿ ــﻲ‬ ‫ﺑﻨﺴﺒﺔ ‪ ٣٠‬ﻓﻲ اﻟﻤﺎﺋﺔ ﻓﻮرا‪.‬‬

‫*ﺗﻄﻮﻳﺮ اﻟﻌﺸﻮاﺋﻴﺎت‬

‫*ﻣﻘﺘﺮح ﺗﻮﺳﻌﺔ اﻟﻤﻄﺎف‬ ‫وﻗﺎل اﺣﻤﺪي ان ﻣﻘﺘﺮﺣﻪ‬ ‫ﻟﺘﻮﺳ ــﻌﺔ ﻣﻄ ــﺎف اﻟﻤﺴ ــﺠﺪ‬ ‫اﻟﺤ ــﺮام ﻳﻤﻜ ــﻦ ‪ ٣٠٠‬أﻟ ــﻒ ﻣ ــﻦ‬ ‫أداء اﻟﻄ ــﻮاف ﻓﻲ اﻟﺴ ــﺎﻋﺔ وﻗﺪ‬ ‫ﻳﺼ ــﻞ إﻟ ــﻰ ‪ ٤٠٠‬أﻟﻒ ﻃﺎﺋﻒ ﻓﻲ‬ ‫اﻟﺴ ــﺎﻋﺔ‪ ،‬وذﻟﻚ ﻣﻦ ﺧ ــﻼل رﺑﻂ‬ ‫ﺻﺤﻦ اﻟﻤﻄﺎف واﻋﺘﺒﺎره اﻟﺪور‬ ‫ارﺿ ــﻲ ﻟﻜﺎﻣ ــﻞ اﻟﺤ ــﺮم ﺣﺘ ــﻰ‬ ‫آﺧﺮ ﺟ ــﺪار اﻟﺒ ــﺪروم ﻣﻦ ﺟﻤﻴﻊ‬ ‫اﻟﺠﻬ ــﺎت وﻓﺘ ــﺢ ﻣﺨ ــﺎرج ﻛﺜﻴﺮة‬ ‫ﻟﺘﻔﻜﻴﻚ اﻟﺤﺸﻮد‪.‬‬ ‫وأﻛ ــﺪ اﺣﻤ ــﺪي أن اﻟﻬﻴﺌﺔ‬ ‫اﻟﻌﻠﻴ ــﺎ ﻟﺘﻄﻮﻳ ــﺮ ﻣﻜ ــﺔ اﻟﻤﻜﺮﻣ ــﺔ‬ ‫واﻟﻤﺸ ــﺎﻋﺮ اﻟﻤﻘﺪﺳ ــﺔ أﺧ ــﺬت‬ ‫ﻋﻠ ــﻰ ﻋﺎﺗﻘﻬ ــﺎ أﻧ ــﻪ ﻻ ﺑ ــﺪ أن‬ ‫ﻳﻜ ــﻮن ﻫﻨﺎك ﻣﺴ ــﺎواة ﻓ ــﻲ ﻧﺰع‬ ‫اﻟﻤﻠﻜﻴﺎت وﻣﺸﺎرﻛﺔ اﻟﻤﻮاﻃﻨﻴﻦ‬ ‫ﻣ ــﻼك اﻟﻌﻘ ــﺎر وﻓ ــﻲ اﻟﺘﻨﻈﻴ ــﻢ‬ ‫وﻣﺘ ــﻰ اﻟﺨ ــﺮوج وﻣﺘ ــﻰ اﻟﻬ ــﺪم‬ ‫ﻫﺬه اﻣﻮر أﺳﺎﺳ ــﻴﺔ‪ ،‬ﻣﺸ ــﻴﺮا‬ ‫إﻟ ــﻰ أن ﻫﻨ ــﺎك ﺗﻨﻈﻴﻤ ــﺎ ﻓﻲ ﻫﺬا‬ ‫اﻟﺨﺼ ــﻮص ﺧﺎﺻ ــﺔ وأن ﻣ ــﻦ‬ ‫ﻳﺴ ــﻜﻨﻮن ﻫ ــﺬه اﻟﻤﻨﺎﻃ ــﻖ ﻣ ــﻦ‬ ‫ﺳ ــﻨﻮات ﻃﻮﻳﻠ ــﺔ وﻣﻨﻬ ــﻢ أﺳ ــﺮ‬ ‫ﻛﺒﻴ ــﺮة وأراﻣ ــﻞ وأﻳﺘ ــﺎم وﻛﺒﺎر‬ ‫ﺳ ــﻦ أﻛﺜ ــﺮ ﻣ ــﻦ ذوي اﻟﺪﺧ ــﻞ‬ ‫اﻟﻤﺤﺪود‪.‬‬ ‫وﻗﺪ ﺗﺪﺧﻠ ــﺖ ﺟﻤﻌﻴﺔ ﻣﺮاﻛﺰ‬ ‫اﺣﻴ ــﺎء ﺑﻄﻠ ــﺐ ‪B‬ﻣ ــﺎرة ﻣﻨﻄﻘﺔ‬ ‫ﻣﻜ ــﺔ اﻟﻤﻜﺮﻣ ــﺔ ﻓ ــﻲ أن ﻳﻜ ــﻮن‬ ‫ﻟﻬ ــﺎ دور ﻓ ــﻲ ﺗﻄﻮﻳ ــﺮ اﻟﻤﻨﺎﻃﻖ‬ ‫اﻟﻌﺸ ــﻮاﺋﻴﺔ وﻗﺪﻣﻨ ــﺎ ﻣﻘﺘﺮﺣً ــﺎ‬ ‫ﻣﺸ ــﺮوع ﺟﺪﻳ ــﺪ اﺳ ــﻤﻪ ﻣﻴﺜ ــﺎق‬ ‫اﻟﺸ ــﺮاﻛﺔ ﺳ ــﻴﻄﻠﻘﻪ ﺻﺎﺣ ــﺐ‬ ‫اﻟﺴ ــﻤﻮ اﻟﻤﻠﻜ ــﻲ اﻣﻴ ــﺮ ﺧﺎﻟ ــﺪ‬ ‫اﻟﻔﻴﺼ ــﻞ أﻣﻴ ــﺮ ﻣﻨﻄﻘ ــﺔ ﻣﻜ ــﺔ‬ ‫اﻟﻤﻜﺮﻣ ــﺔ ﻗﺮﻳ ًﺒ ــﺎ وﻫﻮ ﺳ ــﻴﻜﻮن‬ ‫اﻟﺮاﺑ ــﻂ ﺑﻴ ــﻦ اﻟﻤﻮاﻃﻨﻴ ــﻦ‬ ‫أﺻﺤ ــﺎب ﻫ ــﺬه اﻣ ــﻼك‬ ‫واﻟﻌﻘ ــﺎرات اﻟﺘﻄﻮﻳﺮﻳ ــﺔ ﻟﻬ ــﺬه‬ ‫اﻟﻤﻨﻄﻘﺔ‪.‬‬

‫ﻣﻦ وﻻة اﻣﺮ ﻟﺪور ﻟﺠﻨﺔ ﺗﻘﺪﻳﺮ‬ ‫اﻟﻌﻘ ــﺎرات‪ ،‬واﻣ ــﺮ اﻟﺴ ــﺎﻣﻲ‬ ‫اﻟﻜﺮﻳ ــﻢ ﻟﻢ ﻳﺘﺮك ﺣ ًﻘ ــﺎ ﻟﻠﻤﻮاﻃﻦ‬ ‫إﻻ أﻋﻄ ــﺎه وﻧ ــﺺ اﻣ ــﺮ ﻋﻠ ــﻰ‬ ‫ﻣﻦ ﻟﻢ ﻳﻘﺘﻨ ــﻊ ﺑﺘﻘﺪﻳﺮات اﻟﻠﺠﻨﺔ‬ ‫ﻋﻠﻴﻪ اﻟﺘﻘ ــﺪم ﻟﺪﻳ ــﻮان اﻟﻤﻈﺎﻟﻢ‪،‬‬ ‫وﻗ ــﺪ ﺗﻘ ــﺪم ﺑﻌ ــﺾ اﻟﻤ ــﻼك ﻟﻜﻦ‬ ‫ﻣﻦ ﻓﻀﻞ ا‪ u‬ﺗﻌﺎﻟﻰ ﺑﻌﺾ ﻋﻘﺪ‬ ‫اﻟﺠﻠﺴ ــﺎت ﻓ ــﻲ دﻳ ــﻮان اﻟﻤﻈﺎﻟﻢ‬ ‫ﻛﺎن ﻫﻨ ــﺎك ﻗﻨﺎﻋ ــﺔ ﻣ ــﻦ اﻟﻘﻀﺎة‬ ‫أن اﻟﺴ ــﻌﺮ ﻋﺎدل وﻟﻢ ﻳﺼﺪر أي‬ ‫ﺣﻜﻢ ﺿﺪ اﻟﻠﺠﻨﺔ ﻣﻦ ﺗﺎرﻳﺦ ﺑﺪء‬ ‫أﻋﻤﺎﻟﻬﺎ‪ ،‬وﻫﺬا إن دل ﻋﻠﻰ ﺷﻲء‬ ‫دل ﻋﻠﻰ ﻋﺪاﻟﺔ ﺗﻘﺪﻳﺮات اﻟﻠﺠﻨﺔ‪،‬‬ ‫واﻟﻌﻘﺎرات اﻟﺘ ــﻲ ﻧﺰﻋﺖ ﺑﺠﻮار‬ ‫ﻫﺬه اﻟﻌﻘﺎرات ﻳﻮﺟﺪ ﻣﺜﻠﻬﺎ ﺑﺄﻗﻞ‬ ‫ﺳ ــﻌﺮ ﻣﻨﻬ ــﺎ ﻣﻮﺟ ــﻮدة ﻓ ــﻲ ﻣﻜﺔ‬ ‫اﻟﻤﻜﺮﻣ ــﺔ‪ ،‬وﺑﻌ ــﺾ اﻟﺘﻘﺪﻳ ــﺮات‬ ‫رﻓﻌﻨﺎﻫ ــﺎ ﻟﻐﺮض إﻧﺴ ــﺎﻧﻲ ﻣﺜ ًﻠﺎ‬ ‫ﻧﻘ ــﻒ ﻋﻠ ــﻰ ﻋﻘ ــﺎر ﻣﺴ ــﺎﺣﺘﻪ ‪٥٠‬‬ ‫ﻣﺘﺎرا ﻋﻠﻰ ‪ ٣‬أدوار وﺗﺴﻜﻦ ﻓﻴﻪ‬ ‫‪ ٣‬ﻋﻮاﺋﻞ ﻓﻘ ــﺪر اﻟﻤﺘﺮ ﻣﺜ ًﻠﺎ ﺑـ‪٢٠‬‬ ‫أﻟﻔﺎ‪.‬‬

‫ﻋﻘﺎرات ﻣﻨﺰوﻋﺔ ﻟﺘﻮﺳﻌﺔ اﻟﺴﺎﺣﺎت اﻟﺸﻤﺎﻟﻴﺔ‬ ‫ﻟﺸﻤﺎﻟﻴﺔ‬

‫*&‪gn—G*$c€¨<&*Ï+jcDË1^/£-²KcŽN G&*yM^‘h—Gyˆ€6˜E‬‬ ‫‪D "A «DF&»% «SgJ» B KM $D> . .A‬‬ ‫‪D .‬‬

‫‚‪¦€9*4&²*4cˆ€6&c+ƒd Mjc‚‚t¶*yM£‬‬‫*ﻋﻤﻞ اﻟﺘﻘﺪﻳﺮ اﻟﻌﻘﺎري‬ ‫وﺣ ــﻮل ﺳ ــﺒﺐ ﺗﺄﺧ ــﺮ‬ ‫ﺗﻘﺪﻳ ــﺮات ﻋﻘ ــﺎرات إﺣﻴ ــﺎء‬ ‫اﻟﻜﺪوة واﻟﺰﻫﺎرﻳﻦ واﻟﻤﻨﺼﻮر‬ ‫ﻗﺎل‪ :‬اﻟﻠﺠﻨﺔ ﺑ ــﺪأت ﺑﺎﻟﺘﻘﺪﻳﺮات‬ ‫ﻓ ــﻲ ﻣﺸ ــﺮوع ﺧ ــﺎدم اﻟﺤﺮﻣﻴ ــﻦ‬ ‫اﻟﺸ ــﺮﻳﻔﻴﻦ ﻟﺘﻮﺳ ــﻌﺔ اﻟﺴﺎﺣﺎت‬ ‫اﻟﺸﻤﺎﻟﻴﺔ ﻋﺎم ‪١٤٢٩‬وﺣﺘﻰ ان‬ ‫ﻗﺮاﺑﺔ أرﺑﻊ ﺳ ــﻨﻮات أﻣﻀﻴﻨﺎﻫﺎ‬ ‫ﻓﻲ ﻋﻤﻞ اﻟﺘﻘﺪﻳﺮ ﻟﻠﻌﻘﺎرات اﻟﺘﻲ‬

‫ﺑﻠﻐ ــﺖ ﺗﻌﻮﻳﻀﺎﺗﻬ ــﺎ ‪١٢٠‬ﻣﻠﻴﺎر‬ ‫رﻳ ــﺎل‪ ،‬وﻻ ﺳ ــﻴﻤﺎ ﻋﻘ ــﺎرات ﻣﻜﺔ‬ ‫اﻟﻤﻜﺮﻣ ــﺔ ﺑﻬ ــﺎ ﻣﻨﺎﻃ ــﻖ ﺟﺒﻠﻴ ــﺔ‬ ‫وأﺣﻴ ــﺎء ﺿﻴﻘﺔ واﻟﻠﺠﻨﺔ ﺗﺘﻜﻮن‬ ‫ﻣ ــﻦ ﻋ ــﺪة ﻟﺠ ــﺎن ﻣﻨﻬ ــﺎ ﻟﺘﻘﺪﻳ ــﺮ‬ ‫اﻟﻤﺒﺎﻧ ــﻲ واﻟﻤﻤﺘﻠ ــﻜﺎت واﺛﺎث‬ ‫وﻛﻞ ﻟﺠﻨﺔ ﺗﻌﻤﻞ ﺑﺠﺪ وإﺧﻼص‬ ‫ﺣﺘ ــﻰ إن ﺑﻌ ــﺾ اﻋﻀ ــﺎء ﻻ‬ ‫ﻳﻌﺮﻓ ــﻮن ﺑﻌﻀﻬﻢ ﻛ ٌﻞ ﻓ ــﻲ ﻋﻤﻠﻪ‬ ‫وﻓﻲ اﻟﻨﻬﺎﻳﺔ ﻧﺘﻔﻖ ﻟﻠﻮﺻﻮل إﻟﻰ‬ ‫اﻟﻬﺪف اﺳﻤﻰ وﻫﻮ ﺗﻄﻮﻳﺮ ﻣﻜﺔ‬

‫اﻟﻤﻜﺮﻣﺔ واﻟﻤﺴﺎﻫﻤﺔ ﻓﻲ إﻧﺠﺎح‬ ‫ﻫﺬا اﻟﻤﺸﺮوع اﻟﺬي ﻳﺤﻤﻞ اﺳﻢ‬ ‫ﺧﺎدم اﻟﺤﺮﻣﻴﻦ اﻟﺸﺮﻳﻔﻴﻦ وﻫﻮ‬ ‫ﻣﺸ ــﺮوع اﻟﻤﻠﻚ ﻋﺒ ــﺪا‪B u‬ﻋﻤﺎر‬ ‫ﻣﻜﺔ اﻟﻤﻜﺮﻣ ــﺔ‪ ،‬ﻧﺎﻓﻴﺎ ﻣﺎ ﺗﺮدد أن‬ ‫ﻫﻨ ــﺎك ﺧﻼﻓﺎت ﻓ ــﻲ اﻟﻠﺠﻨﺔ ﻓﻬﺬا‬ ‫ﻏﻴﺮ ﺻﺤﻴﺢ‪.‬‬ ‫وﻓﻴﻤﺎ ﻳﺘﻌﻠﻖ ﺑﺎﻋﻠﻰ ﻧﺴ ــﺐ‬ ‫ﺗﻘﺪﻳ ــﺮ ﻟﺴ ــﻌﺮ ﻣﺘ ــﺮ اﻟﻌﻘ ــﺎرات‬ ‫اﻟﻤﻨﺰوﻋ ــﺔ ﻟﺼﺎﻟ ــﺢ اﻟﺴ ��ـﺎﺣﺎت‬ ‫اﻟﺸ ــﻤﺎﻟﻴﺔ‪ ،‬ﻗﺎل‪ :‬ﻧﺴ ــﺒﺔ اﻟﺘﻘﺪﻳﺮ‬

‫ﻛﺎﻧ ــﺖ ‪ ٥٥٠‬أﻟ ــﻒ رﻳ ــﺎل ﻟﻠﻤﺘ ــﺮ‪،‬‬ ‫وأﻗﻞ ﻧﺴ ــﺒﺔ ﻛﺎﻧﺖ ‪ ١٨‬أﻟﻒ رﻳﺎل‬ ‫ﻟﻌﻘ ــﺎرات رأس ﺟﺒ ــﻞ ﻫﻨﺪي ﻓﻲ‬ ‫اﻟﻤﺮﺣﻠ ــﺔ اوﻟ ــﻰ وﻛﺎن اﻟﺘﻘﺪﻳﺮ‬ ‫داﺋ ًﻤ ــﺎ ﻳﺒﻨﻰ ﻋﻠ ــﻰ اﻟﻄﺒﻴﻌﺔ ﻟﻬﺬا‬ ‫اﻟﻌﻘ ــﺎر وﻛ ــﻢ ﻗﻴﻤﺘ ــﻪ اﻟﺤﺎﻟﻴ ــﺔ‬ ‫وﺗﻘﺪﻳ ــﺮ ﻟ ــﻮ ﺗﻘ ــﺪم ﺻﺎﺣﺒ ــﻪ‬ ‫ﻟﻠﺤﺼ ــﻮل ﻋﻠﻰ ﺗﺼﺎرﻳ ــﺢ ﺑﻨﺎء‬ ‫ﻛﻢ ﺳ ــﻴﻜﻮن دﺧﻠﻪ اﻟﺴ ــﻨﻮي ﻛﻞ‬ ‫ﻫ ــﺬه اﻟﻤﻌﻄﻴﺎت ﻛﺎﻧﺖ ﻣﻘﻴﺎﺳً ــﺎ‬ ‫أﺳﺎﺳﻴًﺎ ﻟﻨﺎ ﻓﻲ ﺗﻘﺪﻳﺮ اﻟﻌﻘﺎرات‪.‬‬

‫وﻋ ــﻦ ﻋ ــﺪم ﻗﻨﺎﻋ ــﺔ ﺑﻌ ــﺾ‬ ‫اﻟﻤ ــﻼك ﺑﺘﻘﺪﻳ ــﺮات اﻟﻠﺠﻨ ــﺔ‪،‬‬ ‫ﻳﻘﻮل اﻻﺣﻤﺪي‪ :‬أﻣﻴﻦ اﻟﻌﺎﺻﻤﺔ‬ ‫اﻟﻤﻘﺪﺳ ــﺔ اﻟﺪﻛﺘﻮر أﺳﺎﻣﺔ اﻟﺒﺎر‬ ‫ووﻛﻴ ــﻞ إﻣ ــﺎرة ﻣﻨﻄﻘ ــﺔ ﻣﻜ ــﺔ‬ ‫اﻟﺪﻛﺘﻮر ﻋﺒﺪاﻟﻌﺰﻳﺰ اﻟﺨﻀﻴﺮي‬ ‫ﻳﺤﺜﺎن اﻟﻠﺠﻨﺔ ﻋﻠﻰ ﺗﺤﺮي اﻟﺪﻗﺔ‬ ‫واﻣﺎﻧ ــﺔ ‪B‬ﻋﻄ ــﺎء ﻛﻞ ذي ﺣ ــﻖ‬ ‫ﺣﻘﻪ‪ ،‬وﻳﺆﻛﺪان أن اﻟﺪوﻟﺔ ﺑﺨﻴﺮ‬ ‫وﻫ ــﺬه أﻣﺎﻧﺔ ﻓﻲ أﻋﻨ ــﺎق اﻟﻠﺠﻨﺔ‬ ‫وﻧﺠ ــﺪ ﻣﻨﻬﻤ ــﺎ اﻟﻤﺴ ــﺎﻧﺪة وﻛﻞ‬

‫ﻣﺎﻗﺪرﻧ ــﺎه ﺗ ــﻢ إﻗﺮاره‪،،‬وﻫﻨ ــﺎك‬ ‫ﻋﺪد ﻣﻦ اﻟﻌﻘﺎرات ﻗﺪرﺗﻬﺎ اﻟﻠﺠﻨﺔ‬ ‫وﺗ ــﺮدد أن وزارة اﻟﻤﺎﻟﻴﺔ‪ ،‬ﻗﺎﻟﺖ‬ ‫»اﺳ ــﻌﺎر ﻣﺮﺗﻔﻌ ــﺔ وﻋﻨﺪﻣ ــﺎ‬ ‫ﻋﺮﺿ ــﺖ ﻋﻠ ــﻰ ﺧ ــﺎدم اﻟﺤﺮﻣﻴﻦ‬ ‫اﻟﺸ ــﺮﻳﻔﻴﻦ ﻗ ــﺎل ﺑﻬ ــﺬا اﻟﻨ ــﺺ‬ ‫»ﻣ ــﺎ ﻗﺮرﺗ ــﻪ اﻟﻠﺠﻨ ــﺔ اﻟﺸ ــﺮﻋﻴﺔ‬ ‫ﺑﻬ ــﺬا اﻣ ــﺮ ﻳﺼ ــﺮف ﻟﻠﻨ ــﺎس‬ ‫وﻻﻳﻨﻘ ــﺺ ﻣﻨ ــﻪ« وﻛﺎن ﻫﻨ ــﺎك‬ ‫ﻣﻘﺘ ــﺮح ﺑﺘﺨﻔﻴﺾ ﻗﻴﻤﺔ اﻟﺘﻘﺪﻳﺮ‬ ‫وﻟﻜ ــﻦ وﺟﺪﻧ ــﺎ ﻛﻞ دﻋ ــﻢ وﺗﻘﺪﻳﺮ‬

‫‪gM4cnhG*y‹G*±–*Ȁ7²*^M^nh+gM4cnhG*jËn€|G*ƒ+yGg€6*42‬‬ ‫ﺳﻠﻄﺎن اﻟﺪﻟﻴﻮي ‪ -‬ﻣﻜﺔ اﻟﻤﻜﺮﻣﺔ‬

‫ﻛﺸﻒ رﺋﻴﺲ ﻣﺠﻠﺲ إدارة اﻟﻐﺮﻓﺔ اﻟﺘﺠﺎرﻳﺔ‬ ‫اﻟﺼﻨﺎﻋﻴ ــﺔ ﻓ ــﻲ ﻣﻜ ــﺔ اﻟﻤﻜﺮﻣ ــﺔ‪ ،‬ﻃﻼل ﻣ ــﺮزا‪ ،‬أن‬ ‫اﻟﻐﺮﻓ ــﺔ رﻓﻌﺖ ﻣﺆﺧـ ـ ًﺮا ﻟﻮزﻳﺮ اﻟﺘﺠ ــﺎرة ﺗﻮﺻﻴﺔ‬ ‫ﺗﺪﻋﻮ إﻟﻰ رﺑﻂ اﻟﺴ ــﺠﻼت اﻟﺘﺠﺎرﻳﺔ ﺑﺎﻻﺷﺘﺮاك‬ ‫ﻓﻲ اﻟﻐﺮﻓﺔ‪ ،‬ﻣﺒﻴﻨﺎ أن اﻟﺪراﺳﺔ ﺗﻢ إﻋﺪادﻫﺎ ورﻓﻌﻬﺎ‬ ‫ﺑﻌ ــﺪ أن ﺗ ــﻢ ﻣﻼﺣﻈﺔ أن أﻋ ــﺪاد اﻟﻤﻨﺘﺴ ــﺒﻴﻦ ﻓﻲ‬ ‫اﻟﻐ ــﺮف ﻻ ﺗﺘﺠﺎوز ‪ ٢٠‬ﻓﻲ اﻟﻤﺎﺋﺔ ﻣﻦ اﻟﺴ ــﺠﻼت‬ ‫اﻟﺼﺎدرة ﻣﻦ اﻟﻮزارة‪.‬‬ ‫وﻗ ــﺎل ﻣ ــﺮزا‪ :‬اﻟﺪراﺳ ــﺔ ﺣﻤﻠﺖ ﺑﻴ ــﻦ ﻃﻴﺎﺗﻬﺎ‬ ‫رأﻳﻴﻦ ﻓﻲ ﻫﺬا اﻟﻤﻮﺿ ــﻮع‪ ،‬ﻫﻤﺎ إﻣﻜﺎﻧﻴﺔ ارﺗﺒﺎط‬ ‫اﻟﺴ ــﺠﻞ ﺑﺎﺷ ــﺘﺮاك اﻟﻐﺮﻓ ــﺔ‪ ،‬وﻣ ــﻦ اﻟﻤﻌﻠ ــﻮم أن‬ ‫اﻟﺴ ــﺠﻞ ﻣﺪﺗﻪ ﺧﻤﺲ ﺳ ــﻨﻮات واﻻﺷ ــﺘﺮاك ﺳﻨﺔ‬ ‫واﺣ ــﺪة وﻫﺬا ﻳﻤﺜﻞ ﻋﺎﺋﻘ ــﺎ أﻣﺎم ﺗﻠ ــﻚ ا‪B‬ﻣﻜﺎﻧﻴﺔ‪،‬‬ ‫إذ ﻻ ﻳﻤﻜﻦ ﻏﻠﺐ اﻟﺘﺠﺎر اﻟﺪﻓﻊ ﻟﺨﻤﺲ ﺳ ــﻨﻮات‬

‫ﻣﺴﺒﻘﺎ‪ ،‬واﻟﺮأي اﺧﺮ ﻫﻮ إﻣﻜﺎﻧﻴﺔ ﺗﺠﺪﻳﺪ اﻟﺴﺠﻞ‬ ‫ﺳ ــﻨﺔ واﺣﺪة وﻳﺮﺗﺒﻂ اﻟﺘﺴ ــﺠﻴﻞ ﺑﺎﻻﺷﺘﺮاك ﻓﻲ‬ ‫اﻟﻐﺮﻓ ــﺔ«‪ .‬وأﻛﺪ ﻣﺮزا‪ ،‬ﺧﻼل اﻓﺘﺘﺎﺣﻪ ﻣﺤﻞ ﺻﺎﻟﺔ‬ ‫اﻟﺸ ــﻮﻛﻮﻻﺗﺔ ﻓ ــﻲ اﻟﻌﺰﻳﺰﻳ ــﺔ ﺑﻤﻜ ــﺔ اﻟﻤﻜﺮﻣﺔ‪ ،‬إن‬ ‫اﻟﺘﻮاﺻﻞ ﻣﻊ اﻟﺸ ــﺒﺎب اﻟﻄﺎﻣﺢ ﻟﻠﻌﻤﻞ ﻣﺴﺄﻟﺔ ﻓﻲ‬ ‫ﻏﺎﻳ ــﺔ اﻫﻤﻴﺔ‪ ،‬ﻣﻀﻴﻔ ــﺎ‪ » :‬ﻻ ﺑﺪ ﻟﻜﻞ ﻣﻨﺎ أن ﻳﻘﻮم‬ ‫ﺑﻌﻤﻠﻴ ــﺔ اﺳ ــﺘﻘﻄﺎب ﻟﻠﺠﻴﻞ اﻟﻨﺎﺷ ــﺊ اﻟﺬي ﻳﺒﺤﺚ‬ ‫ﻋﻦ ﻓﺮﺻ ــﺔ ﻳﻔﺠﺮ ﻣﻦ ﺧﻼﻟﻬﺎ ﻃﺎﻗﺎﺗ ــﻪ«‪ ،‬ﻣﻮﺿﺤً ﺎ‬ ‫أن ﻏﺮﻓ ــﺔ ﻣﻜﺔ ﺗﻮﻟﻲ ﻗﻄﺎع ﺷ ــﺒﺎب اﻋﻤﺎل أﻫﻤﻴﺔ‬ ‫ﻛﺒ ــﺮى‪ ،‬وأن ﻟﺪﻳﻬﺎ ﻣﺸ ــﺎرﻳﻊ ﻣﺴ ــﺘﻘﺒﻠﻴﺔ ﻓﻲ ﻫﺬا‬ ‫اﻟﺨﺼﻮص ﺳﺘﻈﻬﺮ ﻗﺮﻳﺒًﺎ ﻟﺘﻠﺒﻲ ﻃﻤﻮح اﻟﺮاﻏﺒﻴﻦ‬ ‫ﻓﻲ اﻻﻧﺨﺮاط ﻓﻲ ﻣﺸ ــﺎرﻳﻌﻬﻢ اﻟﺼﻐﻴﺮة‪ .‬وأﻓﺎد‪،‬‬ ‫أن اﻟﻤﺤ ــﻞ اﻟ ــﺬي ﻗ ــﺎم ﺑﺎﻓﺘﺘﺎﺣﻪ‪ ،‬ﻫ ــﻮ ﺛﻤﺮة ﺟﻬﺪ‬ ‫ﻣ ــﻦ اﻟﻌﻤ ــﻞ واﻟﺘﻌ ــﺐ اﻟﺬي ﺑ ــﺪأ ﻣﻨﺬ ﻋﺪة أﺷ ــﻬﺮ‬ ‫ﻣﻀ ــﺖ‪ ،‬ﻣﻮﺿﺤً ــﺎ أن اﻟﻤﺎﻟﻜ ــﺔ ﻟﻠﻤﺤﻞ اﺳ ــﺘﻌﺎﻧﺖ‬ ‫ﺑﺎﻟﻐﺮﻓ ــﺔ ﻓ ــﻲ ﺗﻨﻈﻴﻢ ﺑﻌ ــﺾ اﻟﻤﺘﻄﻠﺒ ــﺎت‪ ،‬واﻟﺘﻲ‬

‫*‪™cM44c¥—HC+§4c‘ˆG*y€7'£¶*4^€~h-9cMyG‬‬ ‫ﻋﺜﻤﺎن اﻟﺸﻴﺨﻲ ‪ -‬ﺟﺪة‬ ‫ﻛﺸ ــﻒ ﻣﺆﺷ ــﺮ ﺳ ــﻮق اﻟﻌﻘﺎر ﻓﻲ ‪ ٣‬ﻣﺪن رﺋﻴﺴ ــﻴﺔ ﻓﻲ‬ ‫اﻟﻤﻤﻠﻜ ــﺔ‪ ،‬ﺗﺼﺪر اﻟﻌﺎﺻﻤﺔ اﻟﺮﻳ ــﺎض اﻟﺘﺮﺗﻴﺐ اول ﺑﻌﺪد‬ ‫وﻗﻴﻤ ــﺔ اﻟﺼﻔﻘ ــﺎت‪ ،‬ﻓﻴﻤﺎ ﺟ ــﺎءت اﻟﻤﺪﻳﻨﺔ اﻟﻤﻨ ــﻮرة ﺛﺎﻧﻴًﺎ‪،‬‬ ‫واﻟﺪﻣﺎم ﺛﺎﻟ ًﺜﺎ‪.‬‬ ‫وﺳ ــﺠﻞ اﻟﻤﺆﺷ ــﺮ اﻟﻌﻘﺎري ﻋﻠﻰ ﻣﻮﻗ ــﻊ وزارة اﻟﻌﺪل‬ ‫ﺗﺒﺎﻳ ًﻨ ــﺎ ﻓﻲ ﻋﺪد اﻟﺼﻔﻘﺎت وارﺗﻔﺎع اﻻﺳ ــﻌﺎر‪ ،‬ﺣﻴﺚ ﺑﻠﻐﺖ‬ ‫ﻗﻴﻤ ــﺔ اﻟﺼﻔﻘ ــﺎت ﻓ ــﻲ ﻣﺪﻳﻨﺔ اﻟﺮﻳ ــﺎض ‪ ٢٩‬ﻣﻠﻴ ــﺎ ًرا و‪٩٩٧‬‬ ‫ﻣﻠﻴﻮ ًﻧ ــﺎ و‪ ٤٤٩‬أﻟ ــﻒ رﻳﺎل ﻓ ــﻲ ﻣﻘﺎﺑ ــﻞ ‪ ١٧,٢٥٠‬ﺻﻔﻘﺔ ﻣﺎ‬ ‫ﺑﻴﻦ ﺳ ــﻜﻨﻴﺔ وﺗﺠﺎرﻳﺔ ﻛﺎﻧﺖ أﻛﺒﺮ ﻗﻴﻤﺔ ‪B‬ﺣﺪى اﻟﺼﻔﻘﺎت‪،‬‬

‫ﺑﻠﻐ ــﺖ ﻗﻴﻤﺘﻬﺎ ‪ ٧٠٠‬ﻣﻠﻴﻮن رﻳﺎل رض ﺗﻘﻊ ﻋﻠﻰ ﻣﺴ ــﺎﺣﺔ‬ ‫‪ ١٥‬ﻣﻠﻴﻮن ﻣﺘﺮ ﻣﺮﺑﻊ‪.‬‬ ‫وﺟ ــﺎء ﻣﺆﺷ ــﺮ اﻟﻌﻘ ــﺎر ﻓ ــﻲ اﻟﺪﻣ ــﺎم ﺛﺎﻧ ًﻴ ــﺎ ﻣ ــﻦ ﺣﻴﺚ‬ ‫اﻟﻘﻴﻤ ــﺔ إذ ﺑﻠﻐﺖ ﻗﻴﻤﺔ اﻟﺼﻔﻘﺎت وﻋﺪدﻫﺎ ‪ ٤,٣٧٥‬ﺻﻔﻘﺔ ‪٦‬‬ ‫ﻣﻠﻴ ــﺎرات و‪ ٧٨٣‬و‪ ٩٨‬أﻟﻒ رﻳﺎل ﻣﺎ ﺑﻴﻦ ﺗﺠﺎرﻳﺔ وﺳ ــﻜﻨﻴﺔ‬ ‫وﻛﺎﻧﺖ أﻛﺒﺮ ﺻﻔﻘﺔ رض ﺑﻴﻌﺖ ﺑـ ‪ ١٧٥‬ﻣﻠﻴﻮن رﻳﺎل‪.‬‬ ‫أﻣﺎ ﻣﺆﺷ ــﺮ اﻟﺴﻮق اﻟﻌﻘﺎري ﻓﻲ اﻟﻤﺪﻳﻨﺔ اﻟﻤﻨﻮرة ﻓﻘﺪ‬ ‫ﺑﻠﻐﺖ ﻗﻴﻤﺔ ﺻﻔﻘﺎﺗﻪ ‪ ٥‬ﻣﻠﻴﺎرات و‪ ٢٠٣‬ﻣﻼﻳﻴﻦ و‪ ١١١‬أﻟﻒ‬ ‫رﻳ ــﺎل إﺟﻤﺎﻟﻲ ﻗﻴﻤ ــﺔ ‪ ٦‬آﻻف و‪ ٢٣٩‬ﺻﻔﻘﺔ ﻋﻘﺎرﻳﺔ ﺑﻌﻀﻬﺎ‬ ‫ﺳ ــﻜﻨﻲ واﺧ ــﺮ ﺗﺠ ــﺎري وﻛﺎﻧ ــﺖ أﻋﻠﻰ ﻗﻴﻤﺔ ﺳ ــﺠﻠﺖ ﻓﻲ‬ ‫ﺳﻮق اﻟﻤﺪﻳﻨﺔ اﻟﻌﻘﺎري ﺑﺄﻛﺜﺮ ﻣﻦ ﻣﻠﻴﻮن رﻳﺎل ‪ ٢١٥‬أﻟ ًﻔﺎ‪.‬‬

‫وﺟ ــﺪت ﻣ ــﻦ اﻟﻐﺮﻓ ــﺔ ﻣﺘﺎﺑﻌ ــﺔ ﺷ ــﺨﺼﻴﺔ ودﻋﻤًﺎ‬ ‫ﻟﺘﺤﻘﻴﻘﻬﺎ ﻣﺘﻄﻠﺒﺎﺗﻬﺎ ﻟﻠﻨﺠﺎح‪ .‬وأﺷ ــﺎر ﻣﺮزا‪ ،‬إﻟﻰ‬ ‫أن ﻣﺎﻟﻜ ــﺔ اﻟﻤﺤ ــﻞ ﺑ ــﺪأت ﺑﺨﻄ ــﻮة ﺟﺮﻳﺌ ــﺔ ﻧﺤﻮ‬ ‫اﻓﺘﺘﺎح ﻣﻌ ــﺮض ﻟﻠﺸ ــﻮﻛﻮﻻﺗﺔ اﻟﻔﺎﺧ ــﺮة‪ ،‬واﻟﺘﻲ‬ ‫ﻳﻌﺪ رأﺳﻤﺎﻟﻬﺎ ﻛﺒﻴ ًﺮا ﺑﻤﺸﺮوع ﻳﻔﺘﺢ أول ﻓﺮوﻋﻪ‪،‬‬ ‫وﻳﺤﺘ ــﻮي ﻋﻠﻰ ﻣﻨﺘﺞ ذا ﺟﻮدة ﻋﺎﻟﻴ ــﺔ‪ ،‬ﻣﻔﻴﺪًا أن‬ ‫اﻟﻐﺮﻓﺔ وﻋ ــﺪت ﻣﺎﻟﻜﺔ اﻟﻤﺤﻞ ﺑ ــﺄن ﻳﻜﻮن ﻣﻨﺘﺠﻬﺎ‬ ‫ﻣﻦ ﺿﻤﻦ اﺻﻨﺎف اﻟﺘﻲ ﺗﻘﻮم ﺑﺸ ــﺮاﺋﻬﺎ‪ .‬وأﻛﺪ‬ ‫ﻣ ــﺮزا‪ ،‬ﻋﻠﻰ أن اﻟﺴ ــﻌﻮدﻳﺔ ﻓﻰ ﻃﺮﻳﻘﻬ ــﺎ ﻟﺘﺤﻘﻴﻖ‬ ‫ﻧﻤ ــﻮ اﻗﺘﺼﺎدى ﻏﻴﺮ ﻣﺴ ــﺒﻮق‪ ،‬ﻻﻓ ًﺘ ــﺎ إﻟﻰ أن ذﻟﻚ‬ ‫ﻳﻌ ــﻮد ﻟﻌ ــﺪة ﻋﻮاﻣﻞ أﺳﺎﺳ ــﻴﺔ ﺗﺠﻌﻠ ــﻪ ﻓﻲ وﺿﻊ‬ ‫ﻗ ــﻮي‪ ،‬وﻫ ــﻮ اﻣ ــﺮ اﻟﺬي ﻳﺠ ــﺐ ﻣﻌﻪ أﻧ ــﻪ ﻳﻜﻮن‬ ‫ﻫﻨ ــﺎك اﻟﺘﻔﺎﺗﺔ ﺟ ــﺎدة ﻣﻦ ﻗﺒ ــﻞ اﻟﺠﻬ ــﺎت اﻟﻤﻌﻨﻴﺔ‬ ‫ﺑﺎﻻﻗﺘﺼ ــﺎد ﻟﺘﺤﺴ ــﻴﻦ وﺗﻨﻤﻴﺔ ﻣﻔﻬﻮم اﻟﻤﻨﺸ ــﺂت‬ ‫اﻟﺼﻐﻴﺮة واﻟﻤﺘﻮﺳﻄﺔ ورﻳﺎدة اﻋﻤﺎل ﻟﺘﺤﻮﻳﻞ‬ ‫اﻟﺸ ــﺒﺎب واﻟﻔﺘﻴ ــﺎت ﻣ ــﻦ ﺑﺎﺣﺜﻴ ــﻦ ﻋﻦ ﻋﻤ ــﻞ إﻟﻰ‬

‫ﺻﺎﻧﻌﻴﻦ ﻟﻔﺮص اﻟﻌﻤﻞ‪.‬‬ ‫وﻳﺮى ﻣ ــﺮزا‪ ،‬أن اﻗﺘﺼﺎدﻳ ــﺎت اﻟﺪول ﺗﻌﺘﻤﺪ‬ ‫ﻣﻌﻈﻤﻬﺎ ﻋﻠﻰ اﻟﻤﻨﺸ ــﺂت اﻟﺼﻐﻴﺮة واﻟﻤﺘﻮﺳ ــﻄﺔ‬ ‫ﺑﻨﺴ ــﺒﺔ ﺗﺼﻞ إﻟ ــﻰ ﻧﺤ ــﻮ ‪ ٨٠ – ٧٠‬ﻓ ــﻲ اﻟﻤﺎﺋﺔ‪،‬‬ ‫وﻗ ــﺎل‪ » :‬ﺗﻮاﺻﻠ ــﺖ اﻟﺠﻬ ــﻮد ﻟﺘﺤﺴ ــﻴﻦ ﻣﻨ ــﺎخ‬ ‫اﻻﺳ ــﺘﺜﻤﺎر وﺗﻄﻮﻳﺮ ﺑﻴﺌﺔ اﻋﻤ ــﺎل‪ ،‬ﻣﺎ أدى إﻟﻰ‬ ‫ﺗﻮﺳﻴﻊ ﻣﺸﺎرﻛﺔ اﻟﻘﻄﺎع اﻟﺨﺎص‪ ،‬وزﻳﺎدة إﺳﻬﺎم‬ ‫اﻟﻘﻄﺎﻋ ــﺎت ﻏﻴ ــﺮ اﻟﻨﻔﻄﻴ ــﺔ ﻓ ــﻲ اﻟﻨﺎﺗ ــﺞ اﻟﻤﺤﻠ ــﻲ‬ ‫ا‪B‬ﺟﻤﺎﻟ ــﻲ ﻣ ــﺎ أدى إﻟ ــﻰ ﺗﻮﻓﻴﺮ ﻣﺰﻳ ــﺪ ﻣﻦ ﻓﺮص‬ ‫اﻟﻌﻤ ــﻞ ﻟﻠﻤﻮاﻃﻨﻴ ــﻦ وﺗﻮﻓﻴ ــﺮ ﻋﺪﻳﺪ ﻣ ــﻦ اﻟﻔﺮص‬ ‫اﻻﺳﺘﺜﻤﺎرﻳﺔ اﻟﻮاﻋﺪة ﻟﻼﺳ ــﺘﺜﻤﺎرات اﻟﺨﺎﺻﺔ«‪.‬‬ ‫وأﺿ ــﺎف ﻣ ــﺮزا ‪ » :‬اﻟﻐﺮﻓﺔ ﻟﻢ ﺗﻘ ــﺪم ﺣﺘﻰ ان ﻣﺎ‬ ‫ﻫ ــﻮ ﻛﺎف وﻣﺎ ﻫﻮ ﺑﺎﻟﺸ ــﻜﻞ اﻟﻤﻄﻠﻮب ﻟﻠﻤﻨﺸ ــﺂت‬ ‫اﻟﺼﻐﻴ ــﺮة‪ ،‬وﻧﺤ ــﻦ ﻧﺄﺧ ــﺬ ﺑﻌﻴﻦ اﻻﻋﺘﺒ ــﺎر ﺿﻴﻖ‬ ‫اﻟﻤﺒﻨﻰ اﻟﺤﺎﻟﻲ وﻓﻲ اﻧﺘﻈﺎر اﻻﻧﺘﻘﺎل إﻟﻰ اﻟﻤﺒﻨﻰ‬ ‫اﻟﺠﺪﻳﺪ‪.‬‬

‫وﻋ ــﻦ اﺧﺮ ﻣ ــﺎ ﺗﻢ ﻓ ــﻲ ﺗﺤﺪﻳﺪ‬ ‫ﻗﻴﻤ ــﺔ ﺳ ــﻌﺮ ﻣﺘ ــﺮ ﻟﻠﻌﻘ ــﺎرات اﻟﺘﻲ‬ ‫ﺳ ــﺘﻨﺰل ﻟﺼﺎﻟ ــﺢ ﻣﺸ ــﺮوع ﺗﻄﻮﻳﺮ‬ ‫اﻟﻌﺸ ــﻮاﺋﻴﺎت ﻓﻲ ﺟﺒﻞ اﻟﺸﺮاﺷﻒ‬ ‫واﻟﻨﻜﺎﺳ ــﺔ‪ ،‬ﻗ ــﺎل‪ :‬ﺣﺴ ــﺐ ﻋﻠﻤ ــﻲ‬ ‫ﻣ ــﺎ زاﻟ ــﺖ ﻫ ــﺬه اﻟﻤﻮاﻗ ــﻊ ﻓ ــﻲ‬ ‫ﻃ ــﻮر اﻟﺪراﺳ ــﺎت ﻋﻠ ــﻰ اﻟﻤﻨﺎﻃ ــﻖ‬ ‫اﻟﻌﺸﻮاﺋﻴﺔ اﻟﺘﻲ ﺳﺘﺘﺠﻪ ﻟﻬﺎ ﺷﺮﻛﺔ‬ ‫اﻟﺒﻠ ــﺪ اﻣﻴ ــﻦ وﻫﻲ ﻣﻨﺎﻃ ــﻖ ﺟﺒﻞ‬ ‫اﻟﺸﺮاﺷ ــﻒ واﻟﻨﻜﺎﺳ ــﺔ واﻟﻜ ــﺪوة‬ ‫ودﺣﻠ ــﺔ اﻟﻮﻻﻳ ــﺎ واﻟﻄﻨﺪﺑ ــﺎوي‬ ‫وﺷ ــﺮﻛﺔ اﻟﺒﻠ ــﺪ اﻣﻴ ــﻦ ذراع‬ ‫اﺳ ــﺘﺜﻤﺎرﻳﺔ ﻣﺎﻧ ــﺔ اﻟﻌﺎﺻﻤ ــﺔ‬ ‫اﻟﻤﻘﺪﺳ ــﺔ واﺻﻞ ﻓﻴﻬﺎ ﻫﻢ اﻟﻤﻼك‬ ‫وﻻ ﺑﺪ ﻣﻦ ﻣﺸ ــﺎرﻛﺘﻬﻢ ﻓﻲ اﻟﺸﺮﻛﺔ‬ ‫ﺣﺘ ــﻰ ﻳﻜ ــﻮن ﻟﻠﺠﻤﻴ ــﻊ اﻟﻤ ــﺮدود‬ ‫اﻻﺳ ــﺘﺜﻤﺎري اﻟ ــﺬي ﻳﺤﻘ ــﻖ ﻣﻌﻨﻰ‬ ‫اﻟﺘﻄﻮﻳ ــﺮ ﻟﻠﻤﻨﺎﻃ ــﻖ اﻟﻌﺸ ــﻮاﺋﻴﺔ‪،‬‬ ‫ﻣﻀﻴﻔ ــﺎ أن اﻟﻨﻈ ــﺎم واﺿ ــﺢ‬ ‫ﻓ ــﻲ ﺗﻨﻈﻴ ــﻢ وﺗﻄﻮﻳ ــﺮ اﻟﻤﻨﺎﻃ ــﻖ‬ ‫اﻟﻌﺸ ــﻮاﺋﻴﺔ وﻫﻨﺎك ﺣﺮﻳ ــﺔ ﻣﻄﻠﻘﺔ‬ ‫ﻟﻠﻤﺎﻟ ــﻚ أن ﻳﺒﻴ ــﻊ ﻟﻤ ــﻦ ﻳﺸ ــﺎء أو‬ ‫ﻟﻠﺸ ــﺮﻛﺔ اﻟﻤﻄ ــﻮرة أو ﻳﺒﻴﻊ ﺟﺰءا‬ ‫وﻳﺴ ــﺘﺜﻤﺮ ﺟﺰءا آﺧ ــﺮ ﻓﺎﻟﺨﻴﺎرات‬ ‫ﻣﻔﺘﻮﺣ ــﺔ أﻣﺎﻣﻪ وﻫ ــﻮ ﺗﻨﻈﻴﻢ ﺟﻴﺪ‬ ‫وﻋ ــﺎدل‪ ،‬وﻣﻦ ﺣ ــﻖ ﺻﺎﺣﺐ اﻟﻌﻘﺎر‬ ‫ﻃﻠﺐ اﻟﺴ ــﻌﺮ اﻟﺬي ﻳﺮﻳﺪه واﻟﻠﺠﻨﺔ‬ ‫ﺗﻨﺼ ــﻒ اﻟﺠﻤﻴ ــﻊ إن ﺷ ــﺎء ا‪.u‬‬ ‫وﺣ ــﻮل ﻣﻘﺘ ــﺮح ﺗﻮﺳ ــﻌﺔ اﻟﻤﻄﺎف‬ ‫أﻛ ــﺪ‪ :‬ﺗﻘﺪﻣﻨ ــﺎ ﻣ ــﻊ اﻟﻤﻬﻨ ــﺪس ﻓﻬﺪ‬ ‫اﻟﻤﺒ ــﺎرك ﺑﻤﻘﺘ ــﺮح ﻳﺤﻘ ــﻖ أداء‬ ‫اﻟﻄ ــﻮاف ﻟ ـ ـ ‪ ٣٠٠‬أﻟ ــﻒ ﻃﺎﺋﻒ ﻓﻲ‬ ‫اﻟﺴﺎﻋﺔ‪ ،‬وﻛﺎﻧﺖ اﻟﺪراﺳﺎت اﻟﻤﻌﻠﻨﺔ‬ ‫ﺗﻤﻜﻴﻦ ‪ ١٣٠‬أﻟﻒ ﻃﺎﺋﻒ ﻓﻲ اﻟﺴﺎﻋﺔ‬ ‫ﻓﻘﺪﻣﻨ ــﺎ ﻣﻘﺘﺮﺣ ــﺎت أوﺳ ــﻊ ﻓﻔﻬﻤﺖ‬ ‫أن اﻟﻤﻘﺎم اﻟﺴ ــﺎﻣﻲ وﺟﻪ ﺑﺪراﺳ ــﺔ‬ ‫ﻣﺸ ــﺮوع ﺗﻮﺳ ــﻌﺔ اﻟﻤﻄﺎف ﺑﻌﻨﺎﻳﺔ‬ ‫وﻳ ــﺪرس ﻣ ــﺎ ﻃﺮﺣﻨﺎه وﻫ ــﻮ‪٣٠٠‬‬ ‫أﻟﻒ ﻃﺎﺋﻒ ﻓﻲ اﻟﺴ ــﺎﻋﺔ وﻗﺪ ﻳﺼﻞ‬ ‫إﻟ ــﻰ ‪ ٤٠٠‬أﻟﻒ ﻃﺎﺋﻒ ﻓﻲ اﻟﺴ ــﺎﻋﺔ‬ ‫واﻟﺪراﺳ ــﺔ ﺗﺘﻀﻤ ــﻦ رﺑ ــﻂ ﺻﺤﻦ‬ ‫اﻟﻤﻄﺎف واﻋﺘﺒﺎره اﻟﺪور ارﺿﻲ‬ ‫ﻟﻜﺎﻣ ــﻞ اﻟﺤ ــﺮم ﺣﺘ ــﻰ آﺧ ــﺮ ﺟ ــﺪار‬ ‫اﻟﺒﺪروم ﻣ ــﻦ ﺟﻤﻴﻊ اﻟﺠﻬﺎت وﻓﺘﺢ‬ ‫ﻣﺨ ــﺎرج ﻛﺜﻴ ــﺮة ﻟﺘﻔﻜﻴﻚ اﻟﺤﺸ ــﻮد‬ ‫وﺗﺤﺪﻳ ــﺪ‪١٠‬م‪ ٢‬ﻟﻠﺪﺧ ــﻮل وﻣﺜﻠﻬ ــﺎ‬ ‫ﻟﻠﺨﺮوج ﻣﺰودة ﺑﻠﻮﺣﺎت إرﺷﺎدﻳﺔ‬ ‫وﻫﺬا ﺑ ــﺈذن ا‪ u‬ﺳ ــﻴﻜﻮن ﻣﻘﺘﺮﺣً ﺎ‬ ‫ﻧﺎﺟﺤً ﺎ‪.‬‬


‫‬

‫‪-@3V‬‬

‫‪        !  "#‬‬

‫‪+T‬‬

‫)‪$#% &'( &# (*+, -.$‬‬

‫*(¿‪CCGK&²*g—0y¶*žHg¥hqhG*g¥dG*™cš<&*5c‬‬

‫»‪B[<&% r%J V' D> 13KA% !3A «& .‬‬ ‫ﺣﺴﻴﻦ اﻟﺮاﺑﻐﻲ ‪ -‬ﺟﺪة‬ ‫ﺗﺼﻮﻳﺮ ‪ -‬أﺣﻤﺪ ﺣﺠﺎزي‬ ‫ﻛﺸ ــﻔﺖ ﺟﻮﻟ ــﺔ ﻟ ـ ـ »اﻟﻤﺪﻳﻨ ــﺔ« ﺣ ــﻮل ﻣﻮﻗ ــﻊ‬ ‫ﻣﺸ ــﺮوع ﻣﻄﺎر اﻟﻤﻠ ــﻚ ﻋﺒﺪاﻟﻌﺰﻳ ــﺰ اﻟﺠﺪﻳﺪ ﺑﺠﺪة‬ ‫ﺑﻌ ــﺪ ﻣ ــﺮور ﻋ ــﺎم ﻣ ــﻦ اﻧﻄ ــﻼق اﻟﻌﻤ ــﻞ‪ ،‬أن ﻋﻤﻠﻴﺔ‬ ‫اﻟﺘﻨﻔﻴﺬ ﺗﺴ ــﻴﺮ وﻓﻖ ﺟﺪول زﻣﻨ ــﻲ‪ ،‬واﻟﺬي وﺿﻊ‬ ‫ﺣﺘ ــﻰ اﻟﻌ ــﺎم ‪ ،٢٠١٤‬وﺗﺮﻛ ــﺰت اﻋﻤ ــﺎل ﻋﻠ ــﻰ‬ ‫ﺗﺄﺳ ــﻴﺲ اﻟﻘﻮاﻋﺪ اﻟﺮﺋﻴﺴﻴﺔ واﻟﺮدﻣﻴﺎت‪ ،‬وأﻋﻤﺎل‬ ‫اﻟﻤﺴ ــﺎﺣﺔ ‪B‬ﻧﺸ ــﺎء ﻣﺒﻨ ــﻰ اﻟﺴ ــﻼﻣﺔ واﻧﻈﻤ ــﺔ‬ ‫اﻻﻗﺘﺼﺎدﻳ ــﺔ وﺻﺎﻟ ــﺔ اﻟﻄﻴ ــﺮان اﻟﺨ ــﺎص )‪(GA‬‬ ‫وﻣﺠﻤ ــﻊ اﻟﻮﺳ ــﺎﺋﻞ اﻟﺮﻗﺎﺑﻴﺔ وﺳ ــﺎﺣﺎت اﻟﻄﻴﺮان‬ ‫ﺣﻴ ــﺚ اﻛﺘﻤﻠﺖ أﺟ ــﺰاء ﻛﺒﻴﺮة ﻣﻨﻬ ــﺎ ﺣﺘﻰ ان ﻋﻦ‬ ‫ﻃﺮﻳﻖ ﻋﺪد ﻣﻦ اﻟﺸﺮﻛﺎت اﻟﻤﺘﺨﺼﺼﺔ‪.‬‬ ‫وﺧ ــﻼل اﻟﺠﻮﻟ ــﺔ اﻟﺘ ــﻲ اﻟﺘﻘﻄ ــﺖ اﻟﻌﺪﻳ ــﺪ ﻣﻦ‬ ‫اﻟﻤﺸ ــﺎﻫﺪ ﻟ‪f‬ﻋﻤ ــﺎل اﻟﺠﺎرﻳ ــﺔ ﻓ ــﻲ إﻃ ــﺎر اﻟﻤﺮﺣﻠﺔ‬ ‫اوﻟ ــﻰ ﻣ ــﻦ اﻟﻤﺸ ــﺮوع ﺑﻤﺨﺘﻠ ــﻒ أﺷ ــﻜﺎﻟﻬﺎ ﻣ ــﻦ‬ ‫ﻗﺒﻞ أﻋ ــﺪاد اﻟﻤﻬﻨﺪﺳ ــﻴﻦ واﻟﻤﺸ ــﺮﻓﻴﻦ واﻟﻌﺎﻣﻠﻴﻦ‬ ‫اﻟﺘﺎﺑﻌﻴ ــﻦ ﻟﻌﺪد ﻣﻦ اﻟﺸ ــﺮﻛﺎت اﻟﻌﺎﻣﻠﺔ ﺑﻤﺸ ــﺮوع‬ ‫اﻟﻤﻄﺎر ﻛﻤﺠﻤﻮﻋﺔ ﺑﻦ ﻻدن اﻟﺴ ــﻌﻮدﻳﺔ واﻟﻤﺒﺎﻧﻲ‬ ‫وﺷ ــﺮﻛﺔ ﺳ ــﻌﻮدي أوﺟﻴ ــﻪ إﺿﺎﻓ ــﺔ إﻟﻰ ﺷ ــﺮﻛﺎت‬ ‫اﻟﺨﺪﻣ ــﺎت واﻟﻨﻈﺎﻓ ــﺔ اﻟﻌﺎﻣ ــﺔ ﻛﺸ ــﺮﻛﺔ »أﻃﻴ ــﺎف«‬ ‫ﺣﻴﺚ ﻟﻮﺣﻆ ﺑﺎﻟﻤﻮﻗ ــﻊ اﻻﻫﺘﻤﺎم ﺑﺎﻟﺒﻴﺌﺔ وﺑﻨﻈﺎﻓﺔ‬ ‫وﺳ ــﻼﻣﺔ ﻣﻮﻗﻊ اﻟﻌﻤﻞ ﻋﻼوة ﻋﻠﻰ اﻟﺘﻨﻈﻴﻢ اﻟﺠﻴﺪ‬ ‫واﻟﺘﻮﻓﻴ ــﻖ ﻣﻦ ﻗﺒﻞ اﻟﺠﻬﺔ اﻟﻤﺎﻟﻜﺔ ﻟﻠﻤﺸ ــﺮوع ﺑﻴﻦ‬ ‫اﻟﺸ ــﺮﻛﺎت اﻟﻌﺎﻣﻠﺔ ﺑﺎﻟﻤﻮﻗﻊ ﻓ ــﻲ ﺣﻴﻦ ﺑﺪت أﻋﻤﺎل‬ ‫اﻟﻤﺮﺣﻠ ــﺔ اوﻟﻰ ﻣ ــﻦ اﻟﻤﻄﺎر ﺗﺴ ــﻴﺮ وﻓﻖ ﺟﺪول‬ ‫زﻣﻨ ــﻲ واﻟﺬي وﺿﻊ ﺣﺘﻰ اﻟﻌﺎم ‪ ،٢٠١٤‬وﺗﺮﻛﺰت‬ ‫اﻋﻤ ــﺎل ﻋﻠ ــﻰ اﻟﺘﺄﺳ ــﻴﺲ ﻟﻠﻘﻮاﻋ ــﺪ اﻟﺮﺋﻴﺴ ــﻴﺔ‬ ‫واﻟﺮدﻣﻴ ــﺎت وأﻋﻤ ــﺎل اﻟﻤﺴ ــﺎﺣﺔ ‪B‬ﻧﺸ ــﺎء ﻣﺒﻨ ــﻰ‬ ‫اﻟﺴ ــﻼﻣﺔ واﻧﻈﻤﺔ اﻻﻗﺘﺼﺎدﻳﺔ وﺻﺎﻟﺔ اﻟﻄﻴﺮان‬ ‫اﻟﺨ ــﺎص »‪ «GA‬وﻣﺠﻤ ــﻊ اﻟﻮﺳ ــﺎﺋﻞ اﻟﺮﻗﺎﺑﻴ ــﺔ‬ ‫وﺳ ــﺎﺣﺎت اﻟﻄﻴ ــﺮان ﺣﻴﺚ اﻛﺘﻤﻠﺖ أﺟ ــﺰاء ﻛﺒﻴﺮة‬ ‫ﻣﻨﻬ ــﺎ ﺣﺘ ــﻰ ان ﻋ ــﻦ ﻃﺮﻳﻖ ﻋ ــﺪد ﻣﻦ اﻟﺸ ــﺮﻛﺎت‬ ‫اﻟﻤﺘﺨﺼﺼ ــﺔ وﻳﻈﻬ ــﺮ ﻋﺎﻣﻠﻮ اﻟﻤﺸ ــﺮوع ﺑﺄﻏﻄﻴﺔ‬ ‫واﻗﻴﺔ ﻣﻦ اﻟﺸﻤﺲ واﻟﻐﺒﺎر واﻟﻌﻮاﻛﺲ اﻟﻤﻀﻴﺌﺔ‬ ‫ﺣﻴ ــﺚ ﻟﻢ ﻳﺘﻮﻗﻒ اﻟﻌﻤﻞ ﺑﺴ ــﺒﺐ اﻟﺘﻘﻠﺒﺎت اﻟﺠﻮﻳﺔ‬ ‫ﺧﻼل اﻟﻔﺘﺮة اﺧﻴﺮة‪.‬‬

‫ﺟﺎﻧﺐ ﻣﻦ أﻋﻤﺎل ﺗﺄﺳﻴﺲ اﻟﺒﻨﻴﺔ اﻟﺘﺤﺘﻴﺔ‬

‫‪g¥¶cˆG*ÎMcˆ¶c+jcH^µ*K’D*y¶*˜FÎD£‬‬‫ذﻛ ــﺮت ﻣﺼﺎدر ﻟـ »اﻟﻤﺪﻳﻨﺔ« أﻧﻪ ﻣ ــﻦ اﻟﻤﺄﻣﻮل أن ﻳﺼﺒﺢ‬ ‫ﻣﺸ ــﺮوع ﻣﻄﺎر اﻟﻤﻠ ــﻚ ﻋﺒﺪاﻟﻌﺰﻳ ــﺰ اﻟﺪوﻟﻲ اﻟﺠﺪﻳ ــﺪ ﻣﺤﻮ ًرا‬ ‫ﻋﺎﻟﻤ ًﻴ ــﺎ ﻧﻤﻮذﺟﻴًﺎ ﺑﺤﻴﺚ ﻳﻌ ّﺰز اﻟﻨﻬﻀ ــﺔ اﻻﻗﺘﺼﺎدﻳﺔ ﻟﻤﺪﻳﻨﺔ‬ ‫ﺟﺪة وﻟﻠﻤﻤﻠﻜﺔ‪ ،‬ﻛﻤﺎ ﻳﺪﻋﻢ ﻗﺪراﺗﻬﺎ ﻛﺒﻮاﺑﺔ رﺋﻴﺴﻴﺔ ﻟﻠﻤﻨﻄﻘﺔ‪،‬‬ ‫وﻟﺘﺤﻘﻴ ــﻖ ﻫ ــﺬا اﻟﻤﻬﻤﺔ ﻳﺴ ــﻌﻰ اﻟﻤﻄﺎر ﻟﺘﻮﻓﻴ ــﺮ ﻛﻞ اﻟﻤﺮاﻓﻖ‬ ‫واﻟﺨﺪﻣ ــﺎت ﺑﺄﻋﻠ ــﻰ ﻣﻌﺎﻳﻴﺮ اﻟﺠﻮدة اﻟﻌﺎﻟﻤﻴ ــﺔ‪ ،‬وذﻟﻚ ﻟﺠﻤﻴﻊ‬ ‫اﻟﻌﻤﻼء ﻣﻦ اﻟﻤﺴ ــﺎﻓﺮﻳﻦ واﻟﻤﺴﺘﺄﺟﺮﻳﻦ وﻣﺸﻐﻠﻲ اﻟﺨﻄﻮط‬ ‫اﻟﺠﻮﻳ ــﺔ‪ ،‬ﺑﻤﺴ ــﺘﻮﻳﺎت ﻣ ــﻦ اﻻﺣﺘﺮاﻓﻴ ــﺔ واﻟﻜﻔ ــﺎءة اﻟﻌﺎﻟﻴﺔ‪،‬‬ ‫وأﺳ ــﺎﻟﻴﺐ ﻣﺠﺪﻳ ــﺔ ﻣﺎﻟﻴًﺎ وﻣﻠﺘﺰﻣ ــﺔ ﺑﻴﺌﻴًﺎ ﻟﺬا ﺗ ــﻢ رﺻﺪ ﻣﺒﻠﻎ‬

‫‪ ٢٧‬ﻣﻠﻴﺎر رﻳﺎل ﻟﻬﺬا اﻟﻤﺸ ــﺮوع وﻋﻠﻰ ﻣﺴﺎﺣﺔ إﺟﻤﺎﻟﻴﺔ ﺗﻘﺪر‬ ‫ﺑ ـ ـ ‪ ٦٧٠‬أﻟﻒ ﻣﺘﺮ ﻣﺮﺑﻊ‪ ،‬وﻳﻤﻠ ــﻚ ﺑﺮج ﻣﺮاﻗﺒﺔ ﻣﻦ أﻛﺒﺮ أﺑﺮاج‬ ‫ﻣﺮاﻗﺒ ــﺔ اﻟﻄﻴﺮان ﺑﺎﻟﻌﺎﻟﻢ ﺣﻴ ــﺚ ﻳﺰﻳﺪ ﻃﻮﻟﻪ ﻋﻠﻰ ﺑﻄﻮل ﻳﺰﻳﺪ‬ ‫ﻋﻠﻰ ‪١٣٠‬م‪.‬‬ ‫وأﺿﺎﻓ ــﺖ اﻟﻤﺼ ــﺎدر ذاﺗﻬ ــﺎ‪ :‬ﻣ ــﻦ اﻟﻤﻔﺘ ــﺮض أن ﻳﻜﻮن‬ ‫اﻟﻤﻄ ــﺎر اﻟﺠﺪﻳﺪ ﻣﺮﻛ ًﺰا اﻗﺘﺼﺎد ًﻳ ــﺎ ﻣﺘﻄﻮ ًرا وﻣ ْﻌ َﻠﻤًﺎ ﺣﻀﺎرﻳًﺎ‬ ‫ﺑ ــﺎر ًزا ﻟﻠﻤﻤﻠﻜ ــﺔ واﻟﻤﻨﻄﻘ ــﺔ ﺑﺘﻜﺎﻣ ــﻞ ﻣ ــﻊ ﺧﻄ ــﻂ اﻟﺘﻨﻤﻴ ــﺔ‬ ‫اﻟﻄﻤﻮﺣﺔ ﻟﻠﻤﻤﻠﻜﺔ‪ ،‬وﻳﺤﻘﻖ اﻟﻄﻤﻮح ﻓﻲ ﺗﻌﺰﻳﺰ ﻣﻜﺎﻧﺔ ﻣﺪﻳﻨﺔ‬ ‫ﺟﺪة ﻛﻤﺤﻮر ﻋﺎﻟﻤﻲ ﻳﻘﻊ ﺑﺎﻟﻤﻤﻠﻜﺔ اﻟﻌﺮﺑﻴﺔ اﻟﺴﻌﻮدﻳﺔ‪.‬‬

‫‪fKcnh-²Ã^¶*Ÿ*΂G*g`¥J‬‬

‫ﻓﻴﺼﻞ اﻟﺼﻘﻴﺮ‬

‫»اﻟﻤﺪﻳﻨ ــﺔ« وﻓ ــﻲ اﻃ ــﺎر ﺣﺮﺻﻬﺎ ﻋﻠﻰ اﺑ ــﺮاز ﺟﻬﻮد‬ ‫اﻟﺪوﻟ ــﺔ واﻋﻄ ــﺎء اﻟﻤﻮاﻃﻨﻴﻦ واﻟﻘﺮاء ﻓﻜﺮة ﺷ ــﺎﻣﻠﺔ ﻋﻦ‬ ‫ﻫﺬا اﻟﻤﺸ ــﺮوع اﻟﻮﻃﻨ ــﻲ اﻟﻌﻤﻼق‪ ،‬ﺗﻮاﺻﻠﺖ ﻋﺸ ــﺮات‬ ‫اﻟﻤ ــﺮات ﻋﻠﻰ ﻣﺪى ﺷ ــﻬﺮ ﻛﺎﻣﻞ ﻣ ــﻊ اﻟﻤﺘﺤﺪث اﻻﻋﻼﻣﻲ‬ ‫ﻟﻬﻴﺌ ــﺔ اﻟﻄﻴ ــﺮان اﻟﻤﺪﻧﻲ ﺧﺎﻟ ــﺪ اﻟﺨﻴﺒ ــﺮي‪ ،‬وﻃﻠﺒﻨﺎ ﻣﻨﻪ‬ ‫ﺗﺰوﻳﺪﻧ ــﺎ ﺑﺎﻟﻤﻌﻠﻮﻣ ــﺎت واﻟﺴ ــﻤﺎح ﻟﻨ ــﺎ ﺑﺪﺧ ــﻮل ﻣﻮﻗﻊ‬ ‫اﻟﻤﺸﺮوع ﻟﻨﻘﻞ اﻟﺼﻮرة ﻛﺎﻣﻠﺔ‪ ،‬إﻻ اﻧﻪ رﻓﺾ اﻟﺘﺠﺎوب‬ ‫ﻣﻌﻨ ــﺎ‪ ،‬وﻛﺎن ﻳﺘﺬرع ﻓﻲ ﻛﻞ اﺗﺼﺎل ﺑﺎﻋﺬار ﻏﻴﺮ ﻣﻨﻄﻘﻴﺔ‬ ‫ﺑﻞ ﻛﺎن ﻳﺸ ــﻌﺮﻧﺎ أن اﻟﻜﺘﺎﺑﺔ ﻋﻦ ﻫﺬا اﻟﻤﺸﺮوع اﻟﻌﻤﻼق‬ ‫أﻣﺮا ﻻ ﻳﺤﺒﺬه‪.‬‬

‫اﻟﻌﻤﻞ ﺟﺎر ﻋﻠﻰ ﻗﺪم وﺳﺎق ﻟﻠﺘﺴﻠﻴﻢ ﺣﺴﺐ اﻟﺠﺪول اﻟﺰﻣﻨﻲ‬

‫‪yDc€|HŸ£¥—H¸(*g¥+cˆ¥h€6²*gEc‚Gc+˜€~-yM£‚h—G˜0*yHmË.‬‬

‫وأﺳ ــﻬﺒﺖ اﻟﻤﺼﺎدر ذاﺗﻬﺎ ﻓﻲ اﻟﺤﺪث ﻋﻦ ﺗﺼﺎﻣﻴﻢ اﻟﻤﺸﺮوع ﺣﻴﺚ واﻧﻔ ــﺎق وﻣﺪارج اﻟﻄﺎﺋ ــﺮات‪ ،‬وﻣﺮاﻓﻖ وﻣﻨﺸ ــﺂت ﻣﺘﻨﻮﻋﺔ‬ ‫ﺻﻤ ــﻢ اﻟﻤﺨﻄ ــﻂ اﻟﻌﺎم ﻋﻠﻰ أن ﻳﺘـ ـ ّﻢ ﺗﻨﻔﻴﺬ اﻟﺘﻄﻮﻳﺮ ﻋﻠ ــﻰ ﺛﻼث ﻣﺮاﺣﻞ ﻟﻠﺪﻋ ــﻢ واﻟﻤﺴ ــﺎﻧﺪة‪ ،‬وﻗ ــﺪ ﺻﻤﻤ ــﺖ ﺟﻤﻴﻌﻬﺎ ﺑﻌﻨﺎﻳﺔ ﺑﺸ ــﻜﻞ‬ ‫ﺣﺘ ــﻰ اﻟﻌ ــﺎم ‪٢٠٣٥‬م ﺣﻴﺚ ﺗﺼﻞ اﻟﻄﺎﻗ ــﺔ اﻻﺳ ــﺘﻴﻌﺎﺑﻴﺔ اﻟﻜﺎﻣﻠﺔ ﻟﻠﻤﻄﺎر ﻣﺘﻨﺎﺳ ــﺐ ﻣﻊ ﺗﺼﺎﻣﻴﻢ اﻟﻤﺒﺎﻧﻲ اﻟﺮﺋﻴﺴﻴﺔ‪.‬‬ ‫اﻟﺠﺪﻳ ــﺪ إﻟ ــﻰ اﻟﻘ ــﺪرة ﻋﻠ ــﻰ ﺧﺪﻣ ــﺔ )‪ (٨٠-٧٠‬ﻣﻠﻴﻮن ﻣﺴ ــﺎﻓﺮ ﺳ ــﻨﻮﻳًﺎ‪،‬‬ ‫وذﻟﻚ ﺑﺎﺳ ــﺘﺨﺪام اﻟﻤﺪارج اﻟﺜﻼﺛﺔ اﻟﻤﻮﺟ ــﻮدة ﺣﺎﻟﻴًﺎ‪ .‬ﻛﻤﺎ ﺗﻠﺘﺰم اﻟﺨﻄﺔ‬ ‫اﻻﺳ ــﺘﺮﺗﻴﺠﻴﺔ ﻣﺒ ــﺪأ »ﻓﻲ اﻟﻮﻗﺖ اﻟﻤﺤﺪّد« ﻟﻀﻤ ــﺎن اﻟﺘﻮازن اﻣﺜﻞ ﺑﻴﻦ‬ ‫اﻻﺳ ــﺘﻄﺎﻋﺔ وﺟﻮدة اﻟﺨﺪﻣﺎت واﻟﺘﻜﻠﻔﺔ‪ ،‬وﺑﺬﻟﻚ ﺗﻜﻮن ﻗﺪ ﺣﻘﻘﺖ ﻣﻄﺎ ًرا‬ ‫ﺟﺪﻳـ ـﺪًا وﻟﻜﻦ ﺿﻤﻦ ﺣﺪود اﻟﻤﻄﺎر اﻟﺤﺎﻟﻲ‪ّ .‬‬ ‫وﻟﻌﻞ ﻣﻦ أﺑﺮز اﻟﻤﺰاﻳﺎ اﻟﺘﻲ‬ ‫اﻟﻤﻀﻲ‬ ‫ﺗﻮﻓﺮﻫﺎ اﻟﻤﺴﺎﺣﺔ اﻟﻜﺒﻴﺮة اﻟﻤﺘﺎﺣﺔ ﺣﺎﻟﻴًﺎ ﻫﻲ ﺗﻤﻜﻴﻦ اﻟﺨﻄﺔ ﻣﻦ‬ ‫ّ‬ ‫ﻗﺪ ًﻣ ــﺎ ﻓ ــﻲ ﺗﺤﻘﻴ ــﻖ أﻫﺪاﻓﻬ ــﺎ اﻟﻤﺮﺳ ــﻮﻣﺔ وﻳﺘﻀﻤﻦ اﻟﻤﺸ ــﺮوع ﻟﻌﻨﺎﺻﺮ‬ ‫اﻟﺮﺋﻴﺴﻴﺔ اﻟﺘﺎﻟﻴﺔ‪:‬‬ ‫ﻣﺠ ّﻤ ــﻊ ﺻﺎﻻت اﻟﻤﺴ ــﺎﻓﺮﻳﻦ اﻟﺘﻲ ﺗﻘﺎم ﻋﻠﻰ أرض ﺗﺒﻠﻎ ﻣﺴ ــﺎﺣﺘﻬﺎ‬ ‫‪ ٦٧٠‬أﻟﻒ ﻣﺘ ًﺮا ﻣﺮﺑﻌًﺎ‪ ،‬وﻫﻲ ﻣﻨﺸﺄة ﻓﺎﺋﻘﺔ اﻟﺘﻄﻮر ﺑﺘﺼﻤﻴﻤﻬﺎ اﻟﻔﺮﻳﺪ‪.‬‬ ‫ﺳ ــﺘﺠﻬﺰ ﺻﺎﻻت اﻟﺴﻔﺮ ﺑـ )‪ (٤٦‬ﺑﻮاﺑﺔ ﻟﺼﻌﻮد اﻟﻄﺎﺋﺮات‪ ،‬ﺗﺘﺼﻞ‬ ‫ﺑـ )‪ (٩٦‬ﺟﺴ ًﺮا ﻟﻠﻮﺻﻮل ﻟﻠﻄﺎﺋﺮات‪ ،‬ﺑﻤﺎ ﻓﻴﻬﺎ اﻟﻄﺎﺋﺮات اﻟﻌﻤﻼﻗﺔ ذات‬ ‫اﻟﻄﺎﺑﻘﻴﻦ ﻣﻦ ﻃﺮاز ) إﻳﺮﺑﺎص ‪( A٣٨٠ -‬‬ ‫ﺻ ــﺎﻻت اﻻﻧﺘﻈ ــﺎر وﻓﻖ أرﻓﻊ اﻟﻤﺴ ــﺘﻮﻳﺎت‪ ،‬ﻓﻨﺪق ﺗﺎﺑ ــﻊ ﻟﻠﻤﻄﺎر‪،‬‬ ‫وﻣﻨﻄﻘﺔ ﻟ‪f‬ﺳﻮاق اﻟﺘﺠﺎرﻳﺔ اﻟﺤﺪﻳﺜﺔ‪.‬‬ ‫ﻧﻈ ــﺎم ﻧﻘﻞ اﻟ ــﺮﻛﺎب اﻟ ــﻲ ﻳﺼﻞ‬ ‫ﺑﻴ ــﻦ ﻣﺮﻛﺰ اﺳ ــﺘﻘﺒﺎل اﻟ ــﺮﻛﺎب وﻣﺮﻛﺰ‬ ‫اﻟﺮﺣ ــﻼت اﻟﺪوﻟﻴ ــﺔ‪ ،‬وذﻟ ــﻚ ﻟﺘﺴ ــﻬﻴﻞ‬ ‫ﺗﻨﻘﻞ اﻟﻤﺴﺎﻓﺮﻳﻦ آﻟﻴًﺎ‪ .‬ﻣﺮﻛﺰ ﺣﺪﻳﺚ‬ ‫ﻟﻠﻤﻮاﺻﻼت‪ ،‬ﻳﻀﻢ أﺣﺪث وﺳ ــﺎﺋﻞ‬ ‫اﻟﻨﻘ ــﻞ اﻟﻤﺘﻨﻮﻋ ــﺔ ﺑﻤﺎ ﻓﻴﻬ ــﺎ ﻣﺤﻄﺔ‬ ‫ﻗﻄ ــﺎر ﻣﺘﻜﺎﻣﻠ ــﺔ‪ ،‬وذﻟ ــﻚ ﻻﻧﺘﻘ ــﺎل‬ ‫اﻟﺮﻛﺎب وﺳﻔﺮﻫﻢ ﺑﻤﻨﺘﻬﻰ اﻟﻴﺴﺮ‪.‬‬ ‫ﻧﻈ ــﺎم ﻣﺘﻄ ــﻮر ﻟﺘﺤﻤﻴ ــﻞ‬ ‫وﻣﻨﺎوﻟﺔ أﻣﺘﻌﺔ اﻟﻤﺴ ــﺎﻓﺮﻳﻦ‪ ،‬ﻳﻤﺘﺪ‬ ‫ﻛﺜﺮ ﻣﻦ ‪ ٦٠‬ﻛﻴﻠﻮ ﻣﺘ ًﺮا ﻣﻦ ﺳ ــﻴﻮر‬ ‫اﻟﻨﻘﻞ اﻟﻤﺘﺤﺮﻛﺔ‪.‬‬ ‫أﺣ ــﺪث ﻧﻈ ــﺎم ﺗﻘﻨ ــﻲ ﻟﻠﺘﺤﻜ ــﻢ‬ ‫ﺑﺤﺮﻛ ــﺔ اﻟﻤﺮور اﻟﺠ ــﻮي‪ ،‬ﻣﻊ ﺑﺮج‬ ‫اﻟﻤﺮاﻗﺒﺔ اﻟﻤﻼﺣﻲ ﺑﺘﺼﻤﻴﻤﻪ اﻟﻔﻨﻲ‬ ‫اﻟﻤﻤﻴﺰ‪ ،‬واﻟ ــﺬي ﻳﺒﻠﻎ ارﺗﻔﺎﻋﻪ أﻛﺜﺮ‬ ‫ﻣﻦ ‪ ١٣٠‬ﻣﺘ ًﺮا‪.‬‬ ‫ﺷ ــﺒﻜﺎت واﺳ ــﻌﺔ ﻣ ــﻦ اﻟﻄﺮق‬

‫ﻣﺤﻄﺔ ﺧﺎﺻﺔ ﻟﺨﺰاﻧﺎت اﻟﻮﻗﻮد وﺷﺒﻜﺔ إﻣﺪاد اﻟﻮﻗﻮد‪.‬‬ ‫ﻣﺸﺘﻞ ﻣﺮﻛﺰي ﺧﺎص ﻟﻠﻌﻨﺎﻳﺔ ﺑﺎﻟﻨﺒﺎﺗﺎت وﺧﺪﻣﺔ ﺣﺪاﺋﻖ اﻟﻤﻄﺎر‬ ‫اﻟﺪاﺧﻠﻴﺔ وﻣﺎ ﺣﻮﻟﻪ‪.‬‬ ‫ﺻﻤﻤﺖ ﺻﺎﻟﺔ اﻟﻤﻄﺎر وﻓﻖ أرﻗﻰ اﻟﻤﻮاﺻﻔﺎت اﻟﻔﻨﻴﺔ وﻫﻲ ﻋﻠﻰ‬ ‫أﻋﻠﻰ ﻣﺴ ــﺘﻮى ﻣﻦ اﻟﺘﻄﻮﻳﺮ وﻗﺎدرة ﻋﻠﻰ ﺧﺪﻣﺔ ‪ ٣٠‬ﻣﻠﻴﻮن ﻣﺴ ــﺎﻓﺮ‬ ‫ﺳ ــﻨﻮﻳًﺎ ﻣ ــﻊ إﻣﻜﺎﻧﻴ ــﺔ اﺳ ــﺘﺨﺪاﻣﻬﺎ ّ‬ ‫ﻟﻜﻞ ﻣ ــﻦ اﻟﺮﺣ ــﻼت اﻟﺪاﺧﻠﻴﺔ‬ ‫واﻟﺪوﻟﻴﺔ‪.‬‬ ‫ﻛﻤﺎ ﺳ ــﻴﻀﻢ اﻟﻤﻄ ــﺎر ﻣﺮﻛ ًﺰا ﻟﻠﻤﻮاﺻ ــﻼت‪ ،‬وﻣﺤﻄﺔ ﻗﻄﺎر‬ ‫ﺣﺪﻳﺜﺔ ﻟﻘﻄﺎر اﻟﺤﺮﻣﻴﻦ اﻟﺴ ــﺮﻳﻊ اﻟﺬي ﻳﺘﻢ ﺑﻨﺎؤه ان ﺑﺤﻴﺚ‬ ‫ﻳﺮﺑﻂ اﻟﻤﻄﺎر ﺑﻜﻞ ﻣﻦ ﻣﻜﺔ اﻟﻤﻜﺮﻣﺔ واﻟﻤﺪﻳﻨﺔ اﻟﻤﻨﻮرة‪.‬‬ ‫ﻛﻤﺎ ﺗﺸ ــﻤﻞ اﻟﻤﺮﺣﻠ ــﺔ اوﻟ ــﻰ ﺑﺮﻧﺎﻣﺠً ــﺎ ﻣﺘﻜﺎﻣ ًﻠﺎ‬ ‫ﻟﺪﻋﻢ وﺗﺤﺴ ــﻴﻦ اﻟﺒﻨﻴﺔ اﻟﺘﺤﺘﻴﺔ‪ :‬ﺑ ــﺮج ﺟﺪﻳﺪ ﻟﻠﺘﺤﻜﻢ‬ ‫ﺑﺤﺮﻛ ــﺔ وأﻧﻈﻤﺔ وأﺟﻬ ــﺰة اﻟﻄﻴﺮان‪ ،‬ﺷ ــﺒﻜﺔ ﺟﺪﻳﺪة‬ ‫ﻣ ــﻦ اﻟﻄﺮﻗﺎت داﺧﻞ أرض اﻟﻤﻄﺎر وﺧﺎرﺟﻪ‪ ،‬ﺷ ــﺒﻜﺔ‬ ‫ﺣﺪﻳﺜ ــﺔ ﻟﻠﺨﺪﻣﺎت واﻟﻤﺮاﻓﻖ اﻟﻌﺎﻣﺔ‪ ،‬وﻣﺒﺎﻧﻲ اﻟﺪﻋﻢ‬ ‫اﻟﻤﺴﺎﻧﺪة اﺧﺮى‪.‬‬ ‫ﺗﺸ ــﻤﻞ اﻟﻤﺮﺣﻠﺔ اوﻟﻰ ﻣ ــﻦ أﻋﻤﺎل اﻟﺘﻄﻮﻳﺮ‬ ‫ً‬ ‫أﻳﻀ ــﺎ إﺗﺎﺣ ــﺔ اﻟﻔ ــﺮص اﻟﺠﺪﻳ ــﺪة ﻻﺳ ــﺘﺜﻤﺎرات‬ ‫اﻟﻘﻄﺎع اﻟﺨﺎص )إﻧﺸﺎء ﻗﺮﻳﺔ اﻟﺸﺤﻦ‪ ،‬وﻣﺪﻳﻨﺔ‬ ‫اﻟﻤﻄﺎر(‪.‬‬

‫وﻓ ــﻲ ﻫﺬه اﻟﻤﺮﺣﻠﺔ ﺳ ــﻮف ﻳﺴ ــﺘﻤﺮ اﻟﻤﻄﺎر اﻟﺤﺎﻟ ــﻲ ﻓﻲ ﺗﻘﺪﻳﻢ‬ ‫ﺧﺪﻣﺎﺗ ــﻪ اﻟﻜﺎﻣﻠ ــﺔ دوﻧﻤ ــﺎ ﺗﻮﻗ ــﻒ وﻓ ــﻲ ﻛﻞ اوﻗ ــﺎت أﺛﻨ ــﺎء ﻋﻤﻠﻴﺎت‬ ‫اﻟﺘﻄﻮﻳﺮ واﻟﺒﻨﺎء‪.‬‬ ‫ﻓﻲ ﺣﻴﻦ ﺳﻴﻨﻔﺬ ﺑﺮﻧﺎﻣﺞ ﺟﻬﻮزﻳﺔ ﺗﺸﻐﻴﻞ اﻟﻤﻄﺎر وﻓﻖ ﺧﻄﺔ‬ ‫ﻣﺒﺮﻣﺠﺔ‪ ،‬ﺑﺤﻴﺚ ﻳﺘﻢ ﻧﻘﻞ ﺟﻤﻴﻊ اﻟﺨﻄﻮط اﻟﺠﻮﻳﺔ ﻣﻦ اﻟﺼﺎﻟﺘﻴﻦ‬ ‫اﻟﺤﺎﻟﻴﺘﻴﻦ إﻟﻰ اﻟﻤﻨﺸﺂت اﻟﺠﺪﻳﺪة ﺑﻜﻞ ﺳﻬﻮﻟﺔ واﻧﺴﻴﺎﺑﻴﺔ‪.‬‬ ‫ﺳ ــﺘﻌﺰز ﻫﺬه اﻟﻤﺮﺣﻠﺔ ﻓﺮص ﻣﺸ ــﺎرﻛﺔ اﻟﻘﻄ ــﺎع اﻟﺨﺎص ﻓﻲ‬ ‫اﻟﻤﺸ ــﺮوع‪ ،‬وذﻟ ــﻚ ﻣ ــﻦ ﺧﻼل اﻻﺳ ــﺘﻔﺎدة ﻣ ــﻦ اﻟﻄﺎﺑ ــﻊ اﻟﺤﻴﻮي‬ ‫»اﻟﺪﻳﻨﺎﻣﻴﻜﻴ ــﻲ« ﻟﻠﻤﺸ ــﺮوع‪ ،‬وﻣ ــﺎ ﻳﺘﻴﺤ ــﻪ ﻣﻦ اﻟﺘﻨ ــﻮّ ع واﻟﺠﻮدة‬ ‫اﻟﻌﺎﻟﻴﺔ ﻟﻠﻨﺸﺎﻃﺎت اﻟﺘﺠﺎرﻳﺔ اﻟﻤﺨﺘﻠﻔﺔ ﻋﺒﺮ أﻋﻤﺎل ﺗﻄﻮﻳﺮ اﻟﻤﻄﺎر‬ ‫اﻟﺠﺪﻳﺪ‪ .‬وذﻟﻚ ﺳﻴﺴﺎﻫﻢ ﻓﻲ إﺣﺪاث ﻓﺮص ﻋﻤﻞ ﺟﺪﻳﺪة‪.‬‬

‫‪2*£¶*4c¥h1*K›¥š€~h—G„Ky€7‬‬

‫أﺧﺬ ﺑﻌﻴﻦ اﻻﻋﺘﺒﺎر ﺧﻼل ﺟﻤﻴﻊ ﻣﺮاﺣﻞ اﻟﺘﺼﻤﻴﻢ واﻟﺘﻨﻔﻴﺬ‬ ‫وﻣ ــﺎ ﻳﺘﺒﻌﻬ ــﺎ ﻣ ــﻦ ﻋﻤﻠﻴﺎت أﻗﺼﻰ درﺟ ــﺎت اﻻﻫﺘﻤ ــﺎم واﻻﻟﺘﺰام‬ ‫ﺑﻘﻮاﻋ ــﺪ اﻟﻤﺤﺎﻓﻈ ــﺔ ﻋﻠ ــﻰ اﻟﺒﻴﺌ ــﺔ وﺣﻤﺎﻳﺘﻬ ــﺎ‪ .‬وﺗﺤ ــﺮص ﻫﺬه‬ ‫اﻟﺴﻴﺎﺳ ــﺔ ﻋﻠﻰ ﺗﺤﻘﻴﻖ اﻟﻬﺪف اﻟﻤﺤﺪّد‪ ،‬ﺑﺤﻴﺚ ﻳﺤﺮز اﻟﻤﺸﺮوع‬ ‫اﻟﺸ ــﻬﺎدة اﻟﻔﻀﻴﺔ‪ ،‬وﻓﻖ ﻣﻌﻴﺎر«‪Leadership in Energy and‬‬ ‫‪ ،«Environmental Design‬وذﻟ ــﻚ ﻟﺒﻠ ــﻮغ ﻣﻮﻗﻊ اﻟﺮﻳﺎدة ﻋﻠﻰ‬ ‫ﻣﺴ ــﺘﻮى اﻟﻄﺎﻗ ــﺔ واﻟﺘﺼﻤﻴﻢ اﻟﺒﻴﺌ ــﻲ اﻟﻤﺜﺎﻟﻲ‪ ،‬وﻫ ــﺬا ﻳﻘﺘﻀﻲ‬ ‫اﺗﺒ ــﺎع أﺳ ــﺎﻟﻴﺐ دﻗﻴﻘ ــﺔ ﺟـ ـﺪًا‬ ‫واﻟﺘ ــﺰام ﺷ ــﺮوط ﺻﺎرﻣﺔ ﺳ ــﻮاء‬ ‫أﻋﻤﺎل اﻟﻤﺴﺎﺣﺔ واﻟﺘﺨﻄﻴﻂ ﻓﻲ اﻟﻤﻮﻗﻊ‬ ‫ﻓ ــﻲ اﻟﺘﺼﻤﻴ ــﻢ واﺧﺘﻴ ــﺎر اﻟﻤﻮاد‪،‬‬ ‫واﻋﺘﻤ ــﺎد ﻣﺒ ــﺪأ إﻋ ــﺎدة اﻟﺘﺪوﻳ ــﺮ‪،‬‬ ‫واﻻﻟﺘ ــﺰام ﺑﺨﻔ ــﺾ ﻣﺴ ــﺘﻮﻳﺎت‬ ‫اﻟﻨﻮاﺗ ــﺞ اﻟﻜﺮﺑﻮﻧﻴ ــﺔ ﺣﻴﺜﻤﺎ أﻣﻜﻦ‬ ‫ذﻟﻚ‪.‬‬ ‫ﻟﻘﺪ ﺣﻈﻴﺖ اﻻﻋﺘﺒﺎرات اﻟﺒﻴﺌﻴﺔ‬ ‫ﺑﺎﻫﺘﻤ ــﺎم ﺑﺎﻟ ــﻎ ﻓ ــﻲ ﻛﻞ اﻟﺠﻮاﻧ ــﺐ‬ ‫وﻋﻠ ــﻰ ﻛﻞ اﻟﺼﻌ ــﺪ؛ ﻓﺄﻋﻤ ــﺎل‬ ‫اﻟﺘﻨﻈﻴﻒ وﺗﺤﺴﻴﻦ ارض ﺟﺎرﻳﺔ‬ ‫وﻣﺴ ــﺘﻤﺮة ﻋﻠ ــﻰ ﻗ ــﺪم وﺳ ــﺎق ﻣﻨﺬ‬ ‫ﺑﺪاﻳﺔ اﻟﻤﺸﺮوع ﺣﺘﻰ ان‪.‬‬

‫ﻣﺰﻳﺪ ﻣﻦ اﻟﺘﻔﺎﺻﻴﻞ ﺑﺎﻟﻔﻴﺪﻳﻮ ﻋﻠﻰ ﻣﻮﻗﻊ )‬

‫( ا ﻟﻜﺘﺮوﻧﻲ‬


‫‪        !  "#‬‬ ‫)‪$#% &'( &# (*+, -.$‬‬

‫‪+T‬‬

‫‪yMcM±›¥—€|hG*K,^/4c‚¶¤CCCCC‬‬

‫ ‬

‫”*‪g”—š¶*j*4c‚H±gMyM£‚-‰M4c€}HxŽ-“Ã^¶*Ÿ*΂G‬‬ ‫ﺳﻌﻴﺪ اﻟﺰﻫﺮاﻧﻲ ‪ -‬اﻟﻄﺎﺋﻒ‬ ‫ﻗ ــﺮرت اﻟﻬﻴﺌ ــﺔ اﻟﻌﺎﻣ ــﺔ ﻟﻠﻄﻴ ــﺮان اﻟﺒﺪء‬ ‫ﻓﻲ ﺗﻨﻔﻴﺬ‪ ٣٠‬ﻣﺸ ــﺮوﻋﺎ ﺟﺪﻳﺪا ﺗﻢ اﻋﺘﻤﺎدﻫﺎ‬ ‫ﻓﻲ ﻣﻴﺰاﻧﻴ ــﺔ اﻟﻌﺎم اﻟﺠﺪﻳﺪ‪،‬ﺣﻴﺚ اﺷ ــﺘﻤﻠﺖ‬ ‫اﻟﻤﺸ ــﺎرﻳﻊ ﻋﻠ ــﻰ إﻧﺸ ــﺎء ﻏﺮﻓ ــﺔ ﻋﻤﻠﻴ ــﺎت‬ ‫أﻣﻨﻴﺔ ﻣﺸ ــﺘﺮﻛﺔ ﻟﻤﻄ ــﺎر اﻟﻤﻠﻚ ﻓﻬ ــﺪ اﻟﺪوﻟﻲ‬ ‫ﺑﺎﻟﺸﺮﻗﻴﺔ‪،‬وإﻧﺸ ــﺎء وﺑﻨ ــﺎء وﺗﺠﻬﻴ ــﺰ ﻣﺮﻛﺰ‬ ‫ﻣﻌﻠﻮﻣ ــﺎت ﺑﻤﻄ ــﺎر اﻟﻤﻠ ــﻚ ﻓﻬ ــﺪ ﻣ ــﻦ ﺧ ــﻼل‬ ‫ﺗﻮﻓﻴ ــﺮ اﻟﺨﺪﻣ ــﺎت اﻟﺘﻘﻨﻴ ــﺔ ﻣ ــﻦ أﻧﻈﻤ ــﺔ‬ ‫ﺣﺎﺳ ــﻮﺑﻴﺔ وﻣﻌﺪاﺗﻬﺎ ﻟﺮﺑﻂ اﻟﻤﻄﺎر ﺑﺸ ــﺒﻜﺔ‬ ‫داﺧﻠﻴ ــﺔ وﺑﺎﻟﻤﻄ ــﺎرات اﺧ ــﺮى ﻟﺘﻘﺪﻳ ــﻢ‬ ‫اﻟﺤﻠ ــﻮل واﻟﺒﺮاﻣ ــﺞ واﻟﺘﻘﻨﻴ ــﺎت واﻧﻈﻤﺔ‬ ‫اﻟﺤﺪﻳﺜﺔ‪،‬وإﻧﺸ ــﺎء ﻣﻄﺎر اﻟﻤﻠ ــﻚ ﻋﺒﺪا‪ u‬ﺑﻦ‬ ‫ﻋﺒﺪاﻟﻌﺰﻳ ــﺰ ﺑﺠ ــﺎزان ‪،‬وﺗﻨﻔﻴ ــﺬ اﻟﻤﺸ ــﺮوع‬ ‫اﻟﻮﻃﻨﻲ اﻟﻤﺘﻜﺎﻣﻞ ﻣﻦ وﺣﻤﺎﻳﺔ اﻟﻤﻄﺎرات‬ ‫ﻣﺮﺣﻠﺔ أوﻟﻰ واﻟﺘﻲ ﺗﺸ ــﻤﻞ ‪،‬إﻧﺸﺎء وﺗﻔﻌﻴﻞ‬ ‫ﻧﻘ ــﺎط اﻻﺗﺼﺎل اﻣﻨﻴﺔ ﺑﺎﻟﻤﻄﺎرات وﺗﻐﻴﻴﺮ‬ ‫وﺗﺤﺪﻳ ــﺚ اﺟﻬ ــﺰة اﻣﻨﻴ ــﺔ ﺑﻤ ــﺎ ﻳﺘﻮاﻛﺐ‬ ‫ﻣﻊ اﻟﻤﺘﻄﻠﺒ ــﺎت اﻟﺪوﻟﻴ ــﺔ وﺗﻄﻮﻳﺮوﺗﺪرﻳﺐ‬ ‫اﻓ ــﺮاد اﻟﻌﺎﻣﻠﻴﻦ‪،‬وﺗﺼﻤﻴﻢ وﺗﻨﻔﻴﺬ ﺗﻄﻮﻳﺮ‬ ‫ﻣﺪﺧﻞ اﻟﻤﻄﺎر اﻟﺸﻤﺎﻟﻲ ﻣﻦ ﻃﺮﻳﻖ اﻟﺤﺮﻣﻴﻦ‬ ‫إﻟ ــﻰ ﺻﺎﻟﺔ اﻟﺤﺠﺎج ﻣﻊ إﻋﺎدة ﺗﺄﻫﻴﻞ ﻣﺮاﻓﻖ‬ ‫ﻧﻘ ــﻞ اﻟﺤﺠ ــﺎج واﻟﻤﺪﺧ ــﻞ » ‪ » ١٧‬ﺑﻤﻄ ــﺎر‬ ‫اﻟﻤﻠﻚ ﻋﺒﺪاﻟﻌﺰﻳﺰ اﻟﺪوﻟ ــﻲ‪،‬و إﻋﺎدة ﺗﺼﻤﻴﻢ‬ ‫وإﻧﺸ ــﺎء ﻛﺎﻣ ــﻞ ﻣﻨﻄﻘﺔ اﻟﺒﻮاﺑ ــﺔ رﻗﻢ ) ‪( ١٧‬‬ ‫اﻟﺤﺎﻟﻴ ــﺔ ﻋﻠﻰ ﻃﺮﻳﻖ ﻣﺪﺧ ــﻞ ﻣﺠﻤﻊ ﺻﺎﻻت‬ ‫اﻟﺤﺞ ‪ -‬وإﻋﺎدة إﻧﺸ ــﺎء اﻟﺒﻮاﺑﺔ اﻣﻨﻴﺔ رﻗﻢ‬ ‫) ‪ ( ١٧‬ﺑﺎﻟﺸ ــﻜﻞ اﻟ ــﺬي ﻳﻠﻴﻖ ﺑﺼﺎﻻت اﻟﺤﺞ‬ ‫وﺑﻨﻮﻋﻴ ــﺔ ﺟﻴ ــﺪة ﻋﻠ ــﻰ أن ﺗﺸ ــﻤﻞ ﻣﻜﺎﺗ ــﺐ‬ ‫ﺑﻜﺎﻣ ــﻞ ﺗﺠﻬﻴﺰاﺗﻬ ــﺎ ﻻﺳ ــﺘﺨﺪام ﻣﻨﺴ ــﻮﺑﻲ‬ ‫ا‪B‬دارات اﻣﻨﻴ ــﺔ واﻟﺘﺸ ــﻐﻴﻠﻴﺔ وا‪B‬دارات‬ ‫اﻟﻤﻌﻨﻴﺔ ﺑﺸ ــﺆون ﺧﺪﻣﺎت اﻟﺤﺞ ‪،‬وﺗﻮﺳﻌﺔ‬ ‫ﻟﻮﺣﺔ ﻟﻠﻄﻴﺮان اﻟﻤﺪﻧﻲ ﺗﻮﺿﺢ أﻫﻢ ﻣﻼﻣﺢ ﻣﺸﺮوع ﺗﻮﺳﻌﺔ اﻟﻤﻄﺎر‬ ‫اﻟﻠﻮﺣﺔ ا‪U‬ﻧﺸﺎﺋﻴﺔ ﺑﻤﻮﻗﻊ ﻣﺸﺮوع اﻟﻤﻄﺎر‬ ‫‪..‬وﻟﻮﺣﺔ ﺗﻮﺿﺢ أﻫﻢ اﻟﻤﻌﺎﻟﻢ ﻓﻲ اﻟﻤﺮﺣﻠﺔ اوﻟﻰ‬ ‫اﻟﻄﺮﻳ ــﻖ اﻟﺤﺎﻟ ــﻲ ﻣ ــﻦ ﺗﻘﺎﻃ ــﻊ اﻟﺤﺮﻣﻴ ــﻦ‬ ‫اﻟﻘﻴ ــﺎدات ﻓ ــﻲ واﻟﻤﻌﻠﻮﻣ ــﺎت واﻟﻤﺮاﻗﺒﺔ ﺣﺴ ــﺐ ﻣﺘﻄﻠﺒﺎت ﺳ ــﺎ ﺣﺔ‬ ‫وﻣﺠﻤ ــﻊ ﺻ ــﺎﻻت اﻟﺤ ــﺞ ‪،‬و ﺗﻌﺪﻳﻞ ﺷ ــﺒﻜﺔ ﻋﺒﺪاﻟﻌﺰﻳﺰ ‪،‬و ﺗﺼﻤﻴﻢ وإﻧﺸ ــﺎء ﻣﺮﻛﺰ ﻗﻴﺎدة‬ ‫ﺷ ــﺒﻜﺔ إﺿﺎﻓﻴﺔ ﻟﺘﺼﺮﻳﻒ اﻟﺴ ــﻴﻮل ﻟﻤﺠﻤﻊ‬ ‫ﺗﻮزﻳ ــﻊ ﻛﻬﺮﺑ ــﺎء اﻟﻀﻐﻂ اﻟﻤﺘﻮﺳ ــﻂ داﺧﻞ داﺋﻤﺔ ﻟﻤﻄﺎر اﻟﻤﻠﻚ ﺧﺎﻟﺪ اﻟﺪوﻟﻲ‪،‬‬ ‫اﻟﻤﻄﺎر ﻟﻠﺘﻌﺎﻣﻞ ﻣﻊ ﻛﺎﻓﺔ ﺣﺎﻻت اﻟﻄﻮارىء ﻣﻨﻈﻤ ــﺔ اﻟﻄﻴ ــﺮان اﻟﺪوﻟﻴﺔ‪،‬و إﻧﺸ ــﺎء ﻣﺒﻨﻰ اﻟﻄﻴ ــﺮان رﻗ ــﻢ ) ‪ ( ١٠٢‬ﻟﻤﻄ ــﺎر اﻟﻤﻠ ــﻚ اﻟﺼﺎﻻت اﻟﺘﺠﺎرﻳﺔ واﻟﺼﺎﻟﺔ اﻟﻤﻠﻜﻴﺔ ﻟﻤﻄﺎر‬ ‫ﻣﺠﻤ ــﻊ اﻟﺼ ــﺎﻻت اﻟﻤﻠﻜﻴ ــﺔ ﻟﻤﻄ ــﺎر اﻟﻤﻠ ــﻚ‬ ‫وإﻧﺸ ــﺎء ﻣﺮﻛ ــﺰ ﻗﻴ ــﺎدة ﻣﻮﺣ ــﺪ ﻟﺠﻤﻴﻊ ﺑﻤﺴ ــﺎﺣﺔ ﻛﺎﻓﻴﺔ وأﻧﻈﻤﺔ ﻣﺘﻄﻮرة ﻟﻼﺗﺼﺎل ﻟ‪f‬ﻣ ــﻦ واﻟﺠﻮازات ﻟﻠﻤﺮﺣﻠﻴ ــﻦ ﻗﺮب ﺑﻮاﺑﺔ ﺧﺎﻟ ــﺪ اﻟﺪوﻟﻲ ‪،‬ودراﺳ ــﺔ وﺗﺼﻤﻴ ــﻢ وﺗﻨﻔﻴﺬ اﻟﻤﻠﻚ ﺧﺎﻟﺪ اﻟﺪوﻟﻲ‪.‬‬

‫‪š^CCCgM‬‬

‫‪fHb†G*fIbH&°*K,4*2(°*z•¸$b~¦<&*Kz£)4‬‬

‫‪fHx’´*f’§f£<b›~|G*fM4bmgG*fDx‰G*¤+¡~z›HfDbFK‬‬ ‫‪¶(*,b~6*¡´*‘2b~8K¥5b†gG*x0&b+‬‬

‫*‪¤+x²*™£•~6œ+ebJ¡G*^c<3bg~6&°‬‬ ‫<¦~¡¸•‪fHx’´*f’§f£<b›~|G*fM4bmgG*fDx‰G*,4*2(*z‬‬

‫¯‪,bCCCCCCCDK‬‬

‫<˜‪ŸCCCCCCCCCCCg‬‬

‫‪*¡•~zG*KÄ~|G*bžMK3Kbž•J&*™ž•M&*KŸg˜04‡~6*¡+,^£ŒG*^˜‰gM&*xM^G*¤•†G*Ñ*͕)b~6‬‬


‫‪Y‬‬

‫‪        !  "#‬‬

‫‬

‫‪-@3V‬‬

‫)‪$#% &'( &# (*+, -.$‬‬

‫*‪,4£¶*gM^¶c+iš€6&*¦<5£H‰H’¥‘qhG‬‬ ‫¶‪‰M5£hG*K‰¥dG*gŽGct‬‬

‫ ‪Z S>   1b k3‬‬ ‫ﻋﺒﺪاﻟﻮﻫﺎب اﻟﻔﻴﺼﻞ ‪ -‬اﻟﻤﺪﻳﻨﺔ اﻟﻤﻨﻮرة‬ ‫ﻳﺤﻘﻖ ﻓﺮع وزارة اﻟﺘﺠﺎرة ﺑﺎﻟﻤﺪﻳﻨﺔ‬ ‫اﻟﻤﻨ ــﻮرة ﻣ ــﻊ ‪ ٧‬ﺗﺠ ــﺎر ﻣ ــﻦ ﻣﻮزﻋ ــﻲ‬ ‫اﺳ ــﻤﻨﺖ ﺑﺘﻬ ــﻢ ﻣﺨﺎﻟﻔ ــﺔ اﻟﺘﻌﻠﻴﻤﺎت ﻓﻲ‬ ‫اﻟﺒﻴﻊ واﻟﺘﻮزﻳﻊ‪.‬‬ ‫وﻗ ــﺎل ﻣﺼ ــﺪر ﻓ ــﻲ ﻓ ــﺮع اﻟ ــﻮزارة‬ ‫»ﻟﻠﻤﺪﻳﻨ ــﺔ« أﻣﺲ‪ :‬إن اﻟﻤﺘﻬﻤﻴﻦ اﻟﺴ ــﺒﻌﺔ‬ ‫ﻳﺘ ــﻢ اﻟﺘﺤﻘﻴ ــﻖ ﻣﻌﻬ ــﻢ ﺗﻤﻬﻴـ ـﺪًا ﻟﺘﻄﺒﻴ ــﻖ‬

‫اﻟﻌﻘﻮﺑ ــﺔ ﺑﺤﻘﻬ ــﻢ ﺑﻌ ــﺪ اﻟﺮﻓ ــﻊ ﻟ ــﻮزارة‬ ‫اﻟﺘﺠ ــﺎرة‪ ،‬ﻣﻀﻴ ًﻔ ــﺎ أن اﻟﻌﻘﻮﺑﺔ ﻗﺪ ﺗﺼﻞ‬ ‫إﻟ ــﻰ ﺗﻐﺮﻳﻤﻬﻢ ‪ ٣٥٠‬أﻟﻒ رﻳﺎل ﺑﻮاﻗﻊ ‪٥٠‬‬ ‫أﻟﻒ رﻳﺎل ﻟﻜﻞ ﻣﺨﺎﻟﻒ‪.‬‬ ‫وﻛﺎن ﺻﺎﺣﺐ اﻟﺴﻤﻮ اﻟﻤﻠﻜﻲ اﻣﻴﺮ‬ ‫ﻋﺒﺪاﻟﻌﺰﻳ ــﺰ ﺑ ــﻦ ﻣﺎﺟ ــﺪ ﺑ ــﻦ ﻋﺒﺪاﻟﻌﺰﻳ ــﺰ‬ ‫أﻣﻴ ــﺮ ﻣﻨﻄﻘ ــﺔ اﻟﻤﺪﻳﻨﺔ اﻟﻤﻨ ــﻮرة ﻗﺪ وﺟﻪ‬ ‫ﻣﻊ ﺑﺪاﻳ ــﺔ أزﻣﺔ اﺳ ــﻤﻨﺖ ﻛﺎﻓﺔ اﻟﺠﻬﺎت‬ ‫اﻟﻤﻌﻨﻴ ــﺔ ﺑﺎﻟﺘﻌ ــﺎون ﻣ ــﻊ ﻓ ــﺮع وزارة‬

‫اﻟﺘﺠ ــﺎرة واﻟﺼﻨﺎﻋ ــﺔ ﺑﺎﻟﻤﻨﻄﻘ ــﺔ ﻟﺮﺻ ــﺪ‬ ‫أي ﻣﺨﺎﻟﻔ ــﺔ وﺗﻼﻋ ــﺐ ﻓ ــﻲ اﺳ ــﻌﺎر ﻣﻦ‬ ‫ﺧ ــﻼل ﺗﻜﺜﻴ ــﻒ اﻟﺠ ــﻮﻻت اﻟﺮﻗﺎﺑﻴﺔ ﻋﻠﻰ‬ ‫ﻣﻨﺎﻓ ــﺬ اﻟﺒﻴﻊ اﻟﺘﻲ أﻟﺰﻣﺖ ﺑﻮﺿﻊ ﻟﻮﺣﺎت‬ ‫ﺗﻮﺿ ــﺢ اﺳ ــﻌﺎر‪ ،‬وﺗﺨﺼ ــﺺ ﻣﻮاﻗ ــﻊ‬ ‫ﻟﻠﺒﻴ ــﻊ ﻣﺒﺎﺷ ــﺮة ﻟﻠﻤﺴ ــﺘﻬﻠﻚ ﻣ ــﻊ إﻳﻘ ــﺎع‬ ‫اﻟﺠ ــﺰاءات اﻟﺮادﻋ ــﺔ ﺑﺤ ــﻖ ﻣ ــﻦ ﻳﺜﺒ ــﺖ‬ ‫ﺗﻼﻋﺒ ــﻪ واﺳ ــﺘﻐﻼل ﺣﺎﺟ ــﺔ اﻟﻤﺴ ــﺘﻬﻠﻚ‬ ‫ﻟﺴﻠﻊ اﻟﺘﺸﻴﻴﺪ واﻟﺒﻨﺎء‪.‬‬

‫ﻛﻤ ــﺎ وﺟﻪ ﺳ ــﻤﻮه ﻗﺒ ــﻞ أﺳ ــﺒﻮﻋﻴﻦ‬ ‫اﻟﺠﻬ ــﺎت اﻟﻤﻌﻨﻴ ــﺔ ﺑﺎﻟﻤﻨﻄﻘ ــﺔ ﺑﺘﺤﺪﻳ ــﺪ‬ ‫ﻣﻮﻗﻌﻴﻦ ﻟﺒﻴﻊ اﺳ ــﻤﻨﺖ داﺧ ــﻞ اﻟﻤﺪﻳﻨﺔ‬ ‫اﻟﻤﻨ ــﻮرة‪ ،‬ﻓ ــﻲ ﻛﻞ ﻣ ــﻦ اﻟﺤﺮة اﻟﺸـ ــﺮﻗﻴﺔ‬ ‫واﻟﺠ ــﺮف‪ ،‬ﺣﻤﺎﻳ ــﺔ ﻟﻠﻤﺴ ــﺘﻬﻠﻚ‪ ،‬وﻛﻠ ــﻒ‬ ‫أﻣﻴ ــﺮ اﻟﻤﻨﻄﻘ ــﺔ ﻟﺠﻨ ــﺔ ﻣﺮاﻗﺒﺔ اﺳ ــﻌﺎر‬ ‫ﺑﺎ‪B‬ﺷ ــﺮاف ﻋﻠ ــﻰ اﻟﺒﻴ ــﻊ ﻓ ــﻲ اﻟﻤﻮاﻗ ــﻊ‬ ‫اﻟﻤﺤ ــﺪدة‪ ،‬إﻟ ــﻰ ﺣﻴ ــﻦ ﺗﻮاﻓﺮ اﺳ ــﻤﻨﺖ‬ ‫ﺑﻜﻤﻴﺎت ﺗﻐﻄﻲ ﺣﺎﺟﺔ اﻟﺴﻮق‪.‬‬

‫‪g0cdG*±,yšh€|Hjc¥š”G*K4cˆ€6&²*gH5&*K‬‬ ‫ﻣﺤﻤﺪ اﻟﺒﻴﻀﺎﻧﻲ ‪ -‬اﻟﺒﺎﺣﺔ‬ ‫من ﺟﻬ ــﺔ ﺛﺎﻧﻴ ــﺔ ﻣﺎزاﻟ ــﺖ أزﻣﺔ ﺷ ــﺢ‬ ‫اﺳ ــﻤﻨﺖ ﻓﻲ اﻟﺒﺎﺣﺔ ﻣﺴﺘﻤﺮة‪ ،‬ﻣﻦ ﺣﻴﺚ‬ ‫ارﺗﻔﺎع اﺳﻌﺎر وﺷﺢ اﻟﻤﻨﺘﺞ‪.‬‬ ‫وﻳﻘ ــﻮل اﻟﻤﻮاﻃﻦ ﻋﺒﺪا‪ u‬اﻟﻐﺎﻣﺪي‪:‬‬ ‫إن ﻛﺜﻴ ــﺮ ﻣ ــﻦ اﻟﺒﺎﺣﺜﻴ ــﻦ ﻋ ــﻦ اﺳ ــﻤﻨﺖ‬ ‫ﻟ ــﻢ ﻳﻌ ــﺪ ﻳﺸ ــﻐﻠﻬﻢ ارﺗﻔ ــﺎع اﻟﺴ ــﻌﺮ ﺑﻘﺪر‬ ‫اﻧﺸ ــﻐﺎﻟﻬﻢ ﺑﺘﻮﻓﺮ اﺳﻤﻨﺖ ﻓﻲ اﺳﻮاق‬ ‫ﺣﺘﻰ ﻳﺘﻤﻜﻨﻮا ﻣﻦ إﻧﻬﺎء أﻋﻤﺎﻟﻬﻢ‪.‬‬ ‫وﻳﻀﻴ ــﻒ اﻟﻐﺎﻣ ــﺪي أن اﻟﻄﻮاﺑﻴ ــﺮ‬ ‫ﻓ ــﻲ اﻟﺒﺎﺣ ــﺔ أﺻﺒﺤ ــﺖ ﻣﺸ ــﻬﺪًا ﻣﺄﻟﻮ ًﻓ ــﺎ‬ ‫ﻋﻨ ــﺪ أﻫﺎﻟﻲ اﻟﻤﻨﻄﻘ ــﺔ‪ ،‬وﻫﻨﺎك ﻣ ــﻦ ﻳﺒﻴﻊ‬ ‫اﺳ ــﻤﻨﺖ وﻟﻜ ــﻦ ﻓ ــﻲ أﻣﺎﻛﻦ ﺳ ــﺮﻳﺔ وﻻ‬ ‫ﻳﻌﻠﻤﻬ ــﺎ اﻟﻜﺜﻴﺮ ﻣﻦ اﻫﺎﻟ ــﻲ وﻳﺒﺎع ﺧﻔﻴﺔ‬ ‫ﻋﻦ أﻋﻴﻦ اﻟﺮﻗﺎﺑﺔ وﺑﺄﺳﻌﺎر ﻣﺮﺗﻔﻌﺔ‪.‬‬ ‫أﻣ ــﺎ اﻟﻤﻮاﻃ ــﻦ ﺻﺎﻟ ــﺢ اﻟﺤﺴ ــﻨﻲ‬ ‫ﻓﻴﻘ ــﻮل‪ :‬إن ﻛﻞ ﺷ ــﺨﺺ ﻻ ﻳﺴ ــﺘﻄﻴﻊ‬ ‫اﻟﺤﺼ ــﻮل ﻋﻠﻰ اﻟﻜﻤﻴﺔ اﻟﺘ ــﻲ ﻳﺮﻏﺒﻬﺎ ﻣﻦ‬ ‫اﺳ ــﻤﻨﺖ إﻻ ﻋﻠ ــﻰ ‪ ١٠‬أﻛﻴ ــﺎس ﻓﻘﻂ وﻻ‬ ‫ﺗﻜﻔﻲ ‪B‬ﻧﺠﺎز أﻋﻤﺎﻟﻬ ــﻢ ﻣﻤﺎ أﺟﺒﺮﻫﻢ ﻋﻠﻰ‬ ‫اﻟﺘﻮﻗﻒ ﻋﻦ اﻟﻌﻤﻞ ﻓﻲ ﻋﻤﺎﺋﺮﻫﻢ‪.‬‬ ‫وﻳﻘ ــﻮل اﻟﻤﻮاﻃ ــﻦ ﻋﺒﺪاﻟﺮﺣﻤ ــﻦ‬ ‫اﻟﺰﻫﺮاﻧ ــﻲ‪ :‬ﻟﻘ ــﺪ ﺗﻔﺎﻗﻤ ــﺖ أزﻣ ــﺔ وﺳ ــﻂ‬ ‫اﺳﺘﻴﺎء اﻟﻤﻮاﻃﻨﻴﻦ اﻟﻤﺸﻐﻮﻟﻴﻦ ﻓﻲ ﺑﻨﺎء‬ ‫ﻣﻨﺎزﻟﻬ ــﻢ‪ ،‬ﻓﻴﻤ ــﺎ اﺗﺴ ــﻌﺖ ازﻣﺔ ﻟﺘﺸ ــﻤﻞ‬ ‫ﺑﻨﺎﻳﺎت ﻛﺒﺮى إﺿﺎﻓﺔ إﻟﻰ ﺗﻮﻗﻒ اﻟﻤﻨﺎزل‪،‬‬

‫ ‪r% I 0 S\s 5-$D #X q‬‬ ‫اﻟﻤﺪﻳﻨﺔ ‪ -‬ﺟﺪة‬

‫ﻧﻈﻢ اﻟﺒﻨ ــﻚ اﻫﻠ ــﻲ ﻣﺆﺧ ًﺮا‬ ‫»أﻳﺎم ﻣﻬﻨﺔ« ﺧﺎﺻﺔ ﺑﻪ ﻓﻲ ﻛﻞٍ ﻣﻦ‬ ‫اﻟﺮﻳﺎض وﺟﺪة واﻟﺪﻣﺎم‪ ،‬اﺳﺘﻘﺒﻞ‬ ‫ﺧﻼﻟﻬ ــﺎ اﻟﻤﺌ ــﺎت ﻣ ــﻦ اﻟﺸ ــﺒﺎب‬ ‫اﻟﺴﻌﻮدﻳﻴﻦ اﻟﻤﺆﻫﻠﻴﻦ اﻟﺒﺎﺣﺜﻴﻦ‬ ‫ﻋﻦ ﻓﺮص ﻋﻤﻞ وﻗﺎم ﺧﻼل اﻟﻠﻘﺎء‬ ‫ﺑﺘﻮﻇﻴ ــﻒ ‪ ٥٠٠‬ﺷ ــﺎب وﺷ ــﺎﺑﺔ‬ ‫ﻣﻨﻬﻢ ﻓﻲ ﻓﺮوﻋﻪ ﺑﺎﻟﻤﻤﻠﻜﺔ‪.‬‬ ‫أوﺿ ــﺢ ﻧﺎﺋ ــﺐ أول اﻟﺮﺋﻴ���‬ ‫اﻟﺘﻨﻔﻴ ــﺬي‪ ،‬رﺋﻴﺲ ﻗﻄ ــﺎع اﻓﺮاد‬ ‫ﺑﺎﻟﺒﻨ ــﻚ اﻫﻠ ــﻲ ﻋ ــﺎدل اﻟﺤ ــﻮار‪،‬‬ ‫أن ﻫ ــﺬه اﻟﻤﺒ ــﺎدرة ﺗﺄﺗﻲ ﻓﻲ إﻃﺎر‬ ‫ﺟﻬ ــﻮد اﻟﺒﻨ ــﻚ اﻟﻤﺴ ــﺘﻤﺮه ﻟﺪﻋ ــﻢ‬ ‫ﺟﻬﻮد اﻟﺴﻌﻮدة‪.‬‬ ‫وأﺑ ــﺎن أن ﺣ ــﺮص اﻟﺒﻨ ــﻚ‬ ‫ﻋﻠ ــﻰ ﺗﻮﻇﻴ ــﻒ اﻟﺴ ــﻌﻮدﻳﻴﻦ ﻫﻮ‬ ‫واﺟ ــﺐ وﻃﻨ ــﻲ ﻳﻨﺒﻐ ــﻲ ﻋﻠﻰ ﻛﻞ‬ ‫ﻣﺆﺳﺴ ــﺎت اﻋﻤﺎل ا‪B‬ﺳﻬﺎم ﻓﻴﻪ‬ ‫ ﻛ ٌﻞ ﺣﺴﺐ ﻃﺎﻗﺎﺗﻪ وإﺣﺘﻴﺎﺟﺎﺗﻪ‬‫ وﺻ ــﻮ ًﻻ ﻟﺘﺤﻘﻴﻖ أﺣﺪ اﻫﺪاف‬‫اﻻﺳ ــﺘﺮاﺗﻴﺠﻴﺔ ﻟﻠﺪوﻟﺔ واﻟﻤﺘﻤﺜﻞ‬ ‫ﻓ ــﻲ ﺗﻮﻃﻴ ــﻦ اﻟﻮﻇﺎﺋ ــﻒ‪ ،‬وﻗ ــﺎل‬

‫ﺟﺎﻧﺐ ﻣﻦ اﻟﺨﺮﻳﺠﻴﻦ اﻟﺬﻳﻦ اﺳﺘﻀﺎﻓﻬﻢ ووﻇﻔﻬﻢ اﻟﺒﻨﻚ اﻫﻠﻲ‬

‫اﻟﺤ ــﻮار‪» :‬ﻧﻌﺘ ــﺰ ﺑﺘﺤﻘﻴﻘﻨﺎ ﻫﺪف‬ ‫ﺳ ــﻌﻮدة ﺟﻤﻴ ــﻊ اﻟﻮﻇﺎﺋ ــﻒ ﻓ ــﻲ‬ ‫ﻛﺎﻓ ــﺔ ﻓﺮوع اﻟﺒﻨﻚ وﺑﻨﺴ ــﺒﺔ ‪١٠٠‬‬ ‫‪ ٪‬اﻣ ــﺮ اﻟ ــﺬي ﻳﺆﻛ ــﺪ اﻟﺘﺰاﻣﻨ ــﺎ‬ ‫ﺑﺎﻟﺴ ــﻌﻮدة ﺑﺎﻋﺘﺒﺎرﻫﺎ ﻣﺴﺆوﻟﻴﺔ‬ ‫وﻃﻨﻴ ــﺔ ﻟﻬﺎ أﺑﻌﺎدﻫ ــﺎ اﻻﺟﺘﻤﺎﻋﻴﺔ‬ ‫واﻻﻗﺘﺼﺎدﻳ ــﺔ ﺑ ــﻞ واﻣﻨﻴ ــﺔ‬ ‫ً‬ ‫أﻳﻀﺎ«‪.‬‬ ‫ﻣ ــﻦ ﺟﻬﺘﻪ أﻛﺪ ﻧﺎﺋﺐ اﻟﺮﺋﻴﺲ‬ ‫اﻟﺘﻨﻔﻴ ــﺬي رﺋﻴ ــﺲ اﻟﻤ ــﻮارد‬ ‫اﻟﺒﺸ ــﺮﻳﺔ ﺑﺎﻟﺒﻨﻚ اﻫﻠﻲ ﺳ ــﻌﻮد‬ ‫ﺻ ﱠﺒ ــﺎن أن ﻣﻠﺘﻘ ــﻰ اﻟﻤ ــﻮارد‬ ‫اﻟﺒﺸ ــﺮﻳﺔ اﻟ ــﺬي ﻋﻘ ــﺪه اﻟﺒﻨ ــﻚ‬ ‫اﻫﻠ ــﻲ ﻓ ــﻲ ﺟ ــﺪه ﻣﺆﺧـ ـ ًﺮا ﻫ ــﻮ‬ ‫ﺑﻤﺜﺎﺑ ــﺔ ﻳﻮم ﻣﻬﻨﺔ ﺧ ــﺎص ﺑﺎﻟﺒﻨﻚ‬

‫اﻫﻠﻲ اﻟﻬﺪف ﻣﻨﻪ إﺗﺎﺣﺔ اﻟﻔﺮص‬ ‫اﻟﻮﻇﻴﻔﻴ ــﺔ ‪B‬ﺑﻨﺎﺋﻨ ــﺎ اﻟﺨﺮﻳﺠﻴ ــﻦ‬ ‫ﻟﻠﻌﻤ ــﻞ ﻓ ــﻲ ﺷ ــﺒﻜﺔ ﻓ ــﺮوع اﻟﺒﻨﻚ‬ ‫ﺑﻌﺪ إﺟﺮاء اﻟﻤﻘﺎﺑﻼت اﻟﺸﺨﺼﻴﺔ‬ ‫ﻟﻠﻤﺘﻘﺪﻣﻴﻦ واﺧﺘﻴﺎر اﻛﻔﺄ ﻣﻨﻬﻢ‪.‬‬ ‫وذﻛ ــﺮ ﺻ ّﺒ ــﺎن‪ ،‬أن ﺟﻬ ــﻮد‬ ‫اﻟﺴ ــﻌﻮدة ﻓ ــﻲ اﻟﺒﻨ ــﻚ اﻫﻠ ــﻲ‬ ‫ﻟﻬ ــﺎ ﻣﻔﻬ ــﻮم واﺳ ــﻊ ﻳﺘﺠ ــﺎوز‬ ‫اﻟﺘﻮﻇﻴ ــﻒ إﻟ ــﻰ ﺧﺪﻣ ــﺔ اﻟﻤﺠﺘﻤﻊ‬ ‫وأن ﺳﻴﺎﺳ ــﺎت اﻟﺘﻮﻇﻴ ــﻒ ﻓ ــﻲ‬ ‫اﻟﺒﻨ ــﻚ ﺗﻨﺴ ــﺠﻢ ﻣ ــﻊ ﺗﻮﺟﻴﻬ ــﺎت‬ ‫ﻗﻴﺎدﺗﻨ ــﺎ اﻟﺮﺷ ــﻴﺪة واﻟﺠﻬ ــﻮد‬ ‫اﻟﺤﻜﻮﻣﻴ ــﺔ اﻟﺘ ــﻲ ﺗﻀ ــﻊ ﻧﺼ ــﺐ‬ ‫أﻋﻴﻨﻬ ــﺎ اوﻟﻮﻳﺎت اﻟﻮﻃﻨﻴﺔ وﻓﻲ‬ ‫ﻣﻘﺪﻣﺘﻬﺎ ﺗﻮﻃﻴﻦ اﻟﻮﻇﺎﺋﻒ‪.‬‬

‫*‪g¥€~t€7›J&*žš€9}MK^G‬‬ ‫‪ƒ€6K&²*“y€}G*±,y.'£H‬‬ ‫ﺗﺠﻤﻊ ﻣﻮاﻃﻨﻴﻦ ﻟﻠﺤﺼﻮل ﻋﻠﻰ اﺳﻤﻨﺖ‬

‫ﻛﻤﺎ ﺗﻬﺪد ازﻣﺔ ﻣﺸ ــﺎرﻳﻊ ﺣﻜﻮﻣﻴﺔ ﺗﺤﺖ‬ ‫ا‪B‬ﻧﺸﺎء‪.‬‬ ‫وﻳﻘ ــﻮل ﻣﻄﻴﺮ اﻟﺰﻫﺮاﻧ ــﻲ‪ :‬إن ﻫﻨﺎك‬ ‫أزﻣﺔ ﺣﻘﻴﻘﻴﺔ ﻓﻲ اﺳ ــﻤﻨﺖ وأﻧﻨﺎ ﻧﻨﺘﻈﺮ‬ ‫ﻋﻨ ــﺪ اﻟﺒﺎﻋ ــﺔ اﻟﻤﻌﺘﻤﺪﻳ ــﻦ ﻣﻨ ــﺬ ﻣﻨﺘﺼﻒ‬ ‫اﻟﻠﻴ ــﻞ واﻟﺒﻌ ــﺾ ﻣﻨ ــﺎ ﻳﻘ ــﻒ ﻳﻮ ًﻣ ــﺎ ﻛﺎﻣ ًﻼ‬ ‫ﻣﻘﺎﺑ ــﻞ اﻟﺤﺼ ــﻮل ﻋﻠ ــﻰ ‪ ١٠‬أﻛﻴ ــﺎس ﻣﻦ‬ ‫اﺳﻤﻨﺖ‪.‬‬ ‫وأﻛ ــﺪ ﻣ ــﻮرد أﺳ ــﻤﻨﺖ ﻓ ــﻲ اﻟﺒﺎﺣ ــﺔ‬ ‫ﺑﺮاءة اﻟﻤﻮزﻋﻴﻦ ﻣ ــﻦ ﺗﻠﻚ ازﻣﺔ‪ ،‬وﻗﺎل‪:‬‬

‫إن اﻻﻧﺘﻈﺎر ﻳﺴ ــﺘﻤﺮ ﻛﺜﺮ ﻣ ــﻦ ‪ ٢٠‬ﻳﻮﻣُﺎ‬ ‫أﻣﺎم اﻟﻤﺼﺎﻧﻊ ﻟﻴﺤﺼﻠ ــﻮا ﻋﻠﻰ ﺣﺼﺘﻬﻢ‪،‬‬ ‫وأﺿ ــﺎف ﻋﺒ ــﺪا‪ u‬اﻟﺰﻫﺮاﻧ ــﻲ »ﻣ ــﻮزع«‪:‬‬ ‫إن ﻫﻨ ــﺎك أزﻣﺔ ﻓﻲ اﺳ ــﻤﻨﺖ وﻳﻌﻮد إﻟﻰ‬ ‫ﺷ ــﺪة اﻟﺰﺣﺎم ﻋﻨﺪ ﻣﺼﺎﻧﻊ اﺳﻤﻨﺖ وﻣﻦ‬ ‫اﻟﺼﻌﻮﺑ ــﺔ اﻟﺤﺼﻮل ﻋﻠ ــﻰ اﻟﻤﻨﺘﺞ ﺣﻴﺚ‬ ‫إﻧﻨﺎ ﻧﺒﻴﻌﻪ ﺑﺄﺳﻌﺎر ﻻ ﺗﺘﺠﺎوز ‪ ١٦‬رﻳﺎ ًﻻ‪.‬‬ ‫*اﻟﺸ ــﺮﻃﺔ ﺗﻨﻈﻢ اﻟﺤﺮﻛﺔ وﻻ ﺗﺘﺪﺧﻞ‬ ‫ﻓﻲ اﻟﺴﻌﺮ‬ ‫ﻣﻦ ﺟﺎﻧﺒ ــﻪ أوﺿﺢ اﻟﻨﺎﻃﻖ ا‪B‬ﻋﻼﻣﻲ‬

‫ﺑﺸ ــﺮﻃﺔ ﻣﻨﻄﻘ ــﺔ اﻟﺒﺎﺣ ــﺔ اﻟﻤﻘ ــﺪم ﺳ ــﻌﺪ‬ ‫آل ﻃ ــﺮاد أن اﻟﺠﻬ ــﺎت اﻣﻨﻴ ــﺔ ﻟﻴ ــﺲ ﻣﻦ‬ ‫ﺻﻼﺣﻴﺎﺗﻬﺎ اﻟﺘﺪﺧﻞ ﻓﻲ ﺗﺤﺪﻳﺪ اﺳ ــﻌﺎر‬ ‫أو اﻟﻜﻤﻴﺎت‪ ،‬وإﻧﻤﺎ ﺗﻘﻮم ﺑﺘﻨﻈﻴﻢ اﻟﺤﺮﻛﺔ‬ ‫واﻟﺴ ــﻴﻄﺮة ﻋﻠ ــﻰ اﻟﻤﻮﻗ ــﻊ واﻟﻨﻈ ــﺎم‪،‬‬ ‫أﻣ ــﺎ ا‪B‬ﺟ ــﺮاءات اﺧ ــﺮى ﻛﺎﺳ ــﻌﺎر أو‬ ‫اﻟﻜﻤﻴ ــﺎت ﻓﻬﻲ ﻣﺴ ــﺆوﻟﻴﺔ ﺟﻬ ــﺎت أﺧﺮى‬ ‫وﻟﻴﺲ ﻟﻨﺎ ﻋﻼﻗﺔ ﻓﻲ اﺳ ــﻌﺎر‪ ،‬أﻣﺎ ﺿﺒﻂ‬ ‫اﻟﻤﻮزﻋﻴﻦ اﻟﺬﻳﻦ ﻳﺮﻓﻌﻮن اﺳﻌﺎر ﻓﻴﻜﻮن‬ ‫ﺑﺎﻟﺘﻨﺴﻴﻖ ﻣﻊ ﺗﻠﻚ اﻟﺠﻬﺎت اﻟﻤﻌﻨﻴﺔ‪.‬‬

‫‪±iš€6&²*žHg”—š¶*pchI(*ž:Ÿ£¥—H‬‬ ‫ﻣﺤﻤﺪ ﺣﻔﻨﻲ ـ اﻟﻘﺎﻫﺮة‬

‫أﻛ ــﺪ وﻛﻴ ــﻞ وزارة اﻟﺒﺘ ــﺮول واﻟﺜ ــﺮوة اﻟﻤﻌﺪﻧﻴ ــﺔ‬ ‫ﺟﻤﺎل ﺷ ــﺎوﻟﻲ أن ﻋﺪد اﻟﺮﺧﺺ اﻟﺘ ــﻲ ﻣﻨﺤﺘﻬﺎ اﻟﻤﻤﻠﻜﺔ‬ ‫ﻟﻠﻤﺴ ــﺘﺜﻤﺮﻳﻦ اﻟﻌﺮب واﺟﺎﻧ ــﺐ ‪ ١٧٠٠‬رﺧﺼﺔ‪ ،‬ﺣﻴﺚ‬ ‫ﺗ ــﻢ اﺳ ــﺘﺨﺮاج أﻛﺜﺮ ﻣﻦ ‪ ٣٥٠‬ﻣﻠﻴﻮن ﻃ ــﻦ ﻣﻦ اﻟﺨﺎﻣﺎت‬ ‫اﻟﻤﻌﺪﻧﻴﺔ ﻋﻠﻰ ﻣﺪار اﻟﻌﺎم اﻟﻤﺎﺿﻲ ﻓﻲ ﻣﺴﺎﺣﺔ ‪ ٦٤‬أﻟﻒ‬ ‫ﻣﺘﺮ ﻣﺮﺑﻊ‪ ،‬ﻛﻤﺎ ﺗﻢ ﻣﻨﺢ ‪ ٣٠‬رﺧﺼﺔ ﻟﺼﻨﺎﻋﺔ اﺳ ــﻤﻨﺖ‪،‬‬ ‫ﺣﻴ ــﺚ ﺑﻠﻎ إﻧﺘﺎج اﻟﻤﻤﻠﻜﺔ ﻣﻦ اﺳ ــﻤﻨﺖ اﻟﻌﺎم اﻟﻤﺎﺿﻲ‬ ‫‪ ٥٢‬ﻣﻠﻴﻮن ﻃﻦ‪.‬‬ ‫وﻗ ــﺎل ﺷ ــﺎوﻟﻲ ﻓ ــﻲ ﻛﻠﻤﺘ ــﻪ اﻟﺘ ــﻲ أﻟﻘﺎﻫ ــﺎ ﺧ ــﻼل‬ ‫ﻣﺸ ــﺎرﻛﺘﻪ ﻓ ــﻲ ﻓﻌﺎﻟﻴ ــﺎت اﻟﻤﻠﺘﻘ ــﻰ اﻟﺪوﻟ ــﻲ اﻟﺮاﺑ ــﻊ‬ ‫ﻻﻗﺘﺼﺎدﻳ ــﺎت اﻟﻤﻨﺎﺟﻢ واﻟﻤﺤﺎﺟﺮ واﻟﺜ ــﺮوة اﻟﻤﻌﺪﻧﻴﺔ‬ ‫ﺑﺎﻟﻮﻃ ــﻦ اﻟﻌﺮﺑ ــﻲ واﻟﺬي ﻋﻘﺪ ﻋﻠﻰ ﻣ ــﺪي اﻳﺎم اﻟﺜﻼﺛﺔ‬ ‫اﻟﻤﺎﺿﻴ ــﺔ ﺑﺎﻟﻘﺎﻫ ــﺮة‪ ،‬واﺧﺘﺘ ــﻢ أﻋﻤﺎﻟ ــﻪ أﻣ ــﺲ اول‪:‬‬ ‫أن اﻟ ــﻮزارة أﺳ ــﻬﻤﺖ ﻓﻲ إﺣ ــﻼل ﻫ ــﺬه اﻟﺼﻨﺎﻋﺔ ﻣﺤﻞ‬

‫اﻟﻤﺴ ــﺘﻮردة ﻣ ــﻦ اﺳ ــﻤﻨﺖ اﻋﺘﻤ ــﺎدًا ﻋﻠ ــﻰ اﻟﺨﺎﻣ ــﺎت‬ ‫اﻟﻤﻌﺪﻧﻴ ــﺔ اﻟﻤﺤﻠﻴﺔ ﻣﻦ اراﺿﻲ اﻟﺴ ــﻌﻮدﻳﺔ‪ ،‬وأﺻﺒﺢ‬ ‫ﻟ ــﺪى اﻟﻤﻤﻠﻜ ــﺔ اﻛﺘﻔﺎء ذاﺗﻲ ﻣﻦ ﻫ ــﺬه اﻟﻤﻮاد اﻟﻤﻬﻤﺔ ﻓﻲ‬ ‫أﻋﻤﺎل ا‪B‬ﻧﺸ ــﺎء‪ ،‬ﻣﺒﻴ ًﻨﺎ أن اﻟﻮزارة ﺳ ــﻌﺖ ﻻﺳﺘﻜﺸﺎف‬ ‫ﺧﺎم اﻟﺤﺠﺮ اﻟﺠﻴﺮي ﻓﻲ ﺟﻤﻴﻊ أﻧﺤﺎء اﻟﻤﻤﻠﻜﺔ ودراﺳﺔ‬ ‫اﺣﺘﻴﺎﺟﺎت ﻫﺬه اﻟﺼﻨﺎﻋ ــﺔ‪ ،‬ﻣﺆﻛﺪًا أﻫﻤﻴﺔ ﺗﻜﻮﻳﻦ ﺗﻜﺘﻞ‬ ‫ﺗﻌﺪﻳﻨﻲ ﻋﺮﺑﻲ ﻟﻠﻮﺻﻮل ‪B‬ﺳ ــﺘﺮاﺗﻴﺠﻴﺔ ﻣﻮﺣﺪة ﻟﻠﺪول‬ ‫اﻟﻌﺮﺑﻴﺔ ﻻﺳ ــﺘﻐﻼل اﻟﺜ ــﺮوات اﻟﻤﻌﺪﻧﻴ ــﺔ ﺑﻤﺎ ﻳﺼﺐ ﻓﻲ‬ ‫دﻋ ــﻢ اﻻﻗﺘﺼ ــﺎد اﻟﻌﺮﺑ ــﻲ‪ ،‬ﺑﺎ‪B‬ﺿﺎﻓ ــﺔ إﻟﻰ اﻟﺘﻮﺳ ــﻊ ﻓﻲ‬ ‫ﺳﻴﺎﺳ ــﺎت ﻧﺸ ــﺮ اﺑﺤ ــﺎث واﻟﺪراﺳ ــﺎت اﻟﻌﻠﻤﻴ ــﺔ اﻟﺘﻲ‬ ‫ﺗﺨﺪم اﺳﺘﺜﻤﺎر اﻟﺜﺮوات اﻟﻤﻌﺪﻧﻴﺔ‪.‬‬ ‫وأﺿﺎف‪ :‬أن ﻣﺸ ــﺎرﻛﺔ اﻟﻤﻤﻠﻜﺔ ﻓﻲ اﻟﻤﻠﺘﻘﻰ ﻳﻌﻜﺲ‬ ‫ﻣ ــﺪى أﻫﻤﻴ ــﺔ اﻻﻫﺘﻤﺎم ﺑﻘﻄ ــﺎع اﻟﺜ ــﺮوة اﻟﻤﻌﺪﻧﻴﺔ ﻋﻠﻰ‬ ‫اﻟﻤﺴ ــﺘﻮﻳﻴﻦ ا‪B‬ﻗﻠﻴﻤﻲ واﻟﺪوﻟ ــﻲ‪ ،‬ﻣﻮﺿﺤً ﺎ أن اﻟﻤﻤﻠﻜﺔ‬ ‫ﺗﺴﻌﻰ ﻟﺠﺬب اﻻﺳﺘﺜﻤﺎر ﻓﻲ ﻫﺬا اﻟﻤﺠﺎل اﻟﻤﻬﻢ اﻟﺬي ﻳﻌﺪ‬ ‫أﺣﺪ رواﻓﺪ اﻻﻗﺘﺼﺎد اﻟﻮﻃﻨﻲ‪ ،‬ﻣﺸ ــﻴ ًﺮا إﻟﻰ أن اﻟﻤﻤﻠﻜﺔ‬

‫ﺗﻌ ــﺪ ﻣ ــﻦ أﻛﺒ ــﺮ اﻟﺪول ﻓ ــﻲ ﻣﺠ ــﺎل اﺳ ــﺘﻐﻼل اﻟﺨﺎﻣﺎت‬ ‫اﻟﻤﻌﺪﻧﻴﺔ‪ ،‬وأﻧﻬﺎ ﺑﺪأت ﻣﺮﺣﻠﺔ ﺟﺪﻳﺪة ﻟﻼﺳﺘﺜﻤﺎرات ﻓﻲ‬ ‫ﻣﺠﺎل ﺻﻨﺎﻋﺔ اﻟﻤﻌﺎدن ﻓﻲ ﻇﻞ ﺻﺪور ﻧﻈﺎم اﻻﺳﺘﺜﻤﺎر‬ ‫اﻟﺘﻌﺪﻳﻨﻲ اﻟﻤﺤﻔﺰ ﻟﻠﻤﺴﺘﺜﻤﺮﻳﻦ ﻓﻲ ﻗﻄﺎع اﻟﺘﻌﺪﻳﻦ‪.‬‬ ‫وﻛﺎن اﻟﻤﻠﺘﻘﻰ أوﺻﻰ ﻓﻲ ﺧﺘﺎم ﻓﻌﺎﻟﻴﺎﺗﻪ‪ ،‬ﺑﻀﺮورة‬ ‫اﻟﺘﻨﺴ ــﻴﻖ واﻟﺘﻜﺎﻣ ــﻞ ﺑﻴ ــﻦ ﺑﻠ ــﺪان اﻟﻮﻃ ــﻦ اﻟﻌﺮﺑﻲ ﻓﻲ‬ ‫ﻣﺠ ــﺎل اﺳ ــﺘﻐﻼل ﺛﺮوات اﻟﻤﻨﺎﺟ ــﻢ واﻟﺤﺎﺟﺮ ﻓﻲ ﺿﻮء‬ ‫اﻟﻤﻴﺰة اﻟﻨﺴﺒﻴﺔ واﻟﺘﻨﺎﻓﺴﻴﺔ ﻟﻬﺬه اﻟﺨﺎﻣﺎت‪ ،‬وإﻋﻄﺎﺋﻬﺎ‬ ‫اﻟﻘﻴﻤ ــﺔ اﻟﻤﻀﺎﻓ ــﺔ واﻟﺘ ــﻲ ﺗﺮﻓ ــﻊ ﻣ ــﻦ ﺷ ــﺄﻧﻬﺎ اﻟﺴ ــﻮق‬ ‫اﻟﻌﺎﻟﻤ ــﻲ‪ ،‬وﺗﺸ ــﻜﻴﻞ ﻣﺠﻠ ــﺲ اﻗﺘﺼﺎدي ﻟﻠﻤﺴ ــﺘﺜﻤﺮﻳﻦ‬ ‫اﻟﻌ ــﺮب ﻓ ــﻲ ﻣﺠ ــﺎل ﻗﻄ ــﺎع اﻟﻤﻨﺎﺟ ــﻢ واﻟﻤﺤﺎﺟ ــﺮ ﻣ ــﻦ‬ ‫أﺟ ــﻞ ﺗﻔﻌﻴ ــﻞ دور اﻟﻘﻄﺎع اﻟﺨﺎص ﻓﻲ أﻋﻤ ــﺎل اﻟﻤﻨﺎﺟﻢ‬ ‫واﻟﻤﺤﺎﺟﺮ‪ ،‬وإﻧﺸ ــﺎء وﺣﺪات ﺑﺤﻮث ﻣﻠﺤﻘﺔ ﺑﺸ ــﺮﻛﺎت‬ ‫اﻟﻌﺎﻣﻠ ــﺔ ﻓﻲ ﻗﻄ ــﺎع اﻟﻤﻨﺎﺟ ــﻢ واﻟﻤﺤﺎﺟ ــﺮ ورﺑﻂ ﻣﺮﻛﺰ‬ ‫اﻟﺒﺤ ــﻮث اﻟﺤﺎﻟﻴﺔ ﺑﻬﺎ ﻣﻦ أﺟﻞ ﺗﺤﺴ ــﻴﻦ ﺟﻮدة اﻟﻤﻨﺘﺞ‬ ‫ﺑﻤﺎ ﻳﺘﻨﺎﺳﺐ ﻣﻊ اﻟﻤﻌﺎﻳﻴﺮ اﻟﺪوﻟﻴﺔ‪.‬‬

‫”‪“cM*{HgEc+”C+gM^¥—‘hG*y€|”-“žM5‬‬ ‫أﻃﻠﻘ ــﺖ »زﻳ ــﻦ اﻟﺴ ــﻌﻮدﻳﺔ«‬ ‫ﺑﺎﻗ ــﺔ »ﻣﺰاﻳ ــﺎ« اﻟﻤﻔﻮﺗ ــﺮة ﺑﺤﻠﺘﻬﺎ‬ ‫اﻟﺠﺪﻳ ــﺪة‪ ،‬ﺣﻴﺚ ﺗﻤﻨ ــﺢ ﻋﻤﻼءﻫﺎ‬ ‫ﺣﺰﻣ ــﺔ ﻣﺘﻤﻴﺰة ﻣ ــﻦ اﻟﺨﺼﺎﺋﺺ‬ ‫واﻻﻣﺘﻴ ــﺎزات؛ ﻟﺘﻮﻓ ــﺮ ﻟﻬﻢ ﺟﻤﻴﻊ‬ ‫وﺳ ــﺎﺋﻞ اﻟﺘﻮاﺻ ــﻞ ﻓ ــﻲ ﺑﺎﻗ ــﺔ‬ ‫اﺳ ــﺘﺜﻨﺎﺋﻴﺔ‪ ،‬وذﻟ ــﻚ ﻓ ــﻲ ﺑ ــﺎدرة‬

‫*‪X M¦—J&²*•dG‬‬ ‫‪™Ë1oMXy1;£R‬‬ ‫”*&‪“g HœcM‬‬

‫ﺗﺘﻤﺎﺷ ــﻰ ﻣﻊ اﺳ ــﺘﺮاﺗﻴﺠﻴﺔ »زﻳﻦ‬ ‫اﻟﺴ ــﻌﻮدﻳﺔ« واﻟﻤﺴ ــﺘﻤﺮة ﻓ ــﻲ‬ ‫ﺗﻌﺰﻳﺰ ﺗﻤﻴﺰﻫﺎ‪ ،‬وﻓﻲ إﻃﺎر ﺳﻌﻴﻬﺎ‬ ‫اﻟﻤﺴ ــﺘﻤﺮ إﻟ ــﻰ ﺗﻮﻓﻴ ــﺮ أﻓﻀ ــﻞ‬ ‫اﻟﻌ ــﺮوض اﻟﺘ ــﻲ ﺗﻠﺒ ــﻲ رﻏﺒ ــﺎت‬ ‫ﻣﺨﺘﻠﻒ ﺷﺮاﺋﺢ ﻋﻤﻼﺋﻬﺎ‪.‬‬ ‫وأوﺿﺤ ــﺖ اﻟﺸ ــﺮﻛﺔ أن‬

‫ﺑﺎﻗﺔ )ﻣﺰاﻳ ــﺎ( ﺑﺘﺼﻤﻴﻤﻬﺎ اﻟﺠﺪﻳﺪ‬ ‫ﺗﺤﺘ ــﻮي ﻋﻠﻰ ﻋﺪد ﻣ ــﻦ اﻟﺨﺪﻣﺎت‬ ‫واﻟﻌﺮوض اﻟﺘ ــﻲ ﺗﻤﻨﺢ ﻋﻤﻼءﻫﺎ‬ ‫رﻗﻤﺎ ﻣﻤﻴﺰا ﻣﺠﺎﻧﺎ‪ ،‬ﺑﺎ‪B‬ﺿﺎﻓﺔ إﻟﻰ‬ ‫ﺗﺨﺼﻴ ــﺺ رﻗﻤﻴ ــﻦ ﻣﻔﻀﻠﻴﻦ ﻣﻦ‬ ‫اﻫ ــﻞ واﺻﺪﻗ ــﺎء؛ ﺗﺒﻠ ــﻎ ﺗﻜﻠﻔﺔ‬ ‫اﻻﺗﺼ ــﺎل ﺑﻬﻢ ‪ ٥‬ﻫﻠ ــﻼت ﻟﻠﺪﻗﻴﻘﺔ‬

‫ﻋﻠ ــﻰ ﺷ ــﺒﻜﺔ زﻳ ــﻦ اﻟﻤﻨﺘﺸ ــﺮة‬ ‫واﻟﺘﻲ ﺗﻌ ــﺪ اﺣﺪث ﻓﻲ اﻟﻤﻤﻠﻜﺔ‪،‬‬ ‫ﻛﻤﺎ أﻛﺪت اﻟﺸ ــﺮﻛﺔ أﻧﻬ ــﺎ ﻟﻢ ﺗﻐﻔﻞ‬ ‫أﺛﻨﺎء ﺗﺼﻤﻴﻤﻬﺎ ﻟﺒﺎﻗﺔ )ﻣﺰاﻳﺎ( ﻋﻦ‬ ‫اﻟﻤﻜﺎﻟﻤﺎت اﻟﺪوﻟﻴﺔ‪ ،‬ﺣﻴﺚ أﺷﺎرت‬ ‫إﻟ ــﻰ أن اﻟﺒﺎﻗ ــﺔ ﺻﻤﻤ ــﺖ ﻟﺘﻜ ــﻮن‬ ‫ﻣﺘﻨﺎﺳﺒﺔ ﻣﻊ ﺟﻤﻴﻊ اﻟﻌﻤﻼء‪.‬‬

‫‪N‬‬ ‫”*‪gnh¶*y€6&ËGgN €|0c€9KyEÏMËHœ^‘M“,yM{³‬‬ ‫ﻗ ــﺮرت اﻟﻠﺠﻨ ــﺔ اﻟﻌﻠﻴ ــﺎ ﻓ ــﻲ ﺑﻨ ــﻚ اﻟﺠﺰﻳﺮة‬ ‫»ﻟﺒﺮﻧﺎﻣ ــﺞ ﺧﻴﺮ اﻟﺠﺰﻳﺮة ﻫ ــﻞ اﻟﺠﺰﻳﺮة »اﻟﺬي‬ ‫ﻳﻘ ــﺪم أﻧﺸ ــﻄﺔ ﻣﺨﺘﻠﻔ ــﺔ ﻟﺨﺪﻣ ــﺔ اﻟﻤﺠﺘﻤﻊ رﺻﺪ‬ ‫ﻣﺒﻠ ــﻎ أرﺑﻌﺔ ﻣﻼﻳﻴ ــﻦ رﻳﺎل ﺧﻼل ﻋ ــﺎم ‪٢٠١٢‬م‪،‬‬ ‫ﻟﺘﻘﺪﻳ ــﻢ اﻟﻘ ــﺮوض اﻟﺤﺴ ــﻨﺔ ﻟﺪﻋ ــﻢ ﻣﺸ ــﺎرﻳﻊ‬

‫اﺳ ــﺮاﻟﻤﻨﺘﺠﺔ ﺑﺎﻟﺘﻌ ــﺎون ﻣ ــﻊ اﻟﺠﻤﻌﻴ ــﺎت‬ ‫اﻟﺨﻴﺮﻳ ــﺔ وﻟﺠ ــﺎن اﻟﺘﻨﻤﻴﺔ اﻻﺟﺘﻤﺎﻋﻴ ــﺔ اﻟﺘﺎﺑﻌﺔ‬ ‫ﻟ ــﻮزارة اﻟﺸ ــﺆون اﻻﺟﺘﻤﺎﻋﻴ ــﺔ‪ ،‬ﺳ ــﻌﻴًﺎ ﻟﻨﻘ ــﻞ‬ ‫ﺗﻠ ــﻚ اﺳ ــﺮ ﻣ ــﻦ ﻣﻨﻄﻘ ــﺔ اﻟﺤﺎﺟﺔ و اﻟﻌ ــﻮز إﻟﻰ‬ ‫ﻣﻨﻄﻘﺔ ا‪B‬ﻧﺘﺎﺟﻴ ــﺔ واﻻﻛﺘﻔﺎء‪.‬وأوﺿﺢ اﻟﺮﺋﻴﺲ‬

‫اﻟﺘﻨﻔﻴ ــﺬي ﻟﺒﻨ ــﻚ اﻟﺠﺰﻳ ــﺮة ﻧﺒﻴ ــﻞ ﺑ ــﻦ داود‬ ‫اﻟﺤﻮﺷ ــﺎن أن ﺑﺮﻧﺎﻣﺞ«اﻟﻘ ــﺮوض اﻟﺤﺴ ــﻨﺔ«‬ ‫ﺑﺎ‪B‬ﺿﺎﻓ ــﺔ ﻟﺒﻘﻴ ــﺔ ﺑﺮاﻣ ــﺞ ﺧﺪﻣ ــﺔ اﻟﻤﺠﺘﻤ ــﻊ ﻓﻲ‬ ‫اﻟﺒﻨ ــﻚ اﻟﻤﺘﻤﺜﻠ ــﺔ ﺑﺎﻟﺘﺄﻫﻴ ــﻞ واﻟﺘﺪرﻳ ــﺐ ﻟﺴ ــﻮق‬ ‫اﻟﻌﻤﻞ‪ ،‬وﺗﺪرﻳﺐ ذوي اﻻﺣﺘﻴﺎﺟﺎت اﻟﺨﺎﺻﺔ‪،‬‬

‫‪¦€9c¶*œcˆG*g”—š¶c+,xŽ¶*‰M4c€}¶*›n04²K24c¥—H‬‬ ‫ﺗﺸ ــﺎرك ﻗﻄﺎﻋﺎت اﻋﻤﺎل ﻓﻲ اﻟﻤﻤﻠﻜﺔ ﻓﻲ‬ ‫أﻋﻤﺎل أول ﻣﻨﺘﺪى ﺧﻠﻴﺠﻲ ‪B‬دارة اﻟﻤﺸ ــﺎرﻳﻊ‬ ‫اﻟﻬﻨﺪﺳ ــﻴﺔ اﻟﻌﻤﻼﻗ ــﺔ واﻟ ــﺬي ﻳﻌﻘ ــﺪ ﻓ ــﻲ دﺑﻲ‬ ‫ﺧ ــﻼل اﻟﻔﺘ ــﺮة ﻣ ــﻦ ‪ ٣‬إﻟ ــﻰ ‪ ٦‬ﺟﻤ ــﺎدى اوﻟﻰ‬ ‫‪١٤٣٣‬ﻫﺠﺮﻳ ــﺔ‪ ،‬وﻳﺸ ــﺎرك ﻓﻴ ــﻪ ‪ ٢٠٠‬ﺧﺒﻴ ــﺮ‬

‫وﻣﻬﺘ ــﻢ وﻣﺘﺨﺼﺺ ﻓ ــﻲ ا‪B‬دارة واﻟﻬﻨﺪﺳ ــﺔ‬ ‫واﻟﻘﺎﻧ ــﻮن واﻟﻤﺎﻟﻴﺔ ﻣﻦ ﻣﺨﺘﻠ ــﻒ دول اﻟﻌﺎﻟﻢ‪،‬‬ ‫ﻓﻴﻤ ــﺎ ﻳﺴ ــﺘﻬﺪف ﻣ ــﺎ ﻻ ﻳﻘﻞ ﻋ ــﻦ ‪ ٣٠٠‬أﻟﻒ ﻣﻦ‬ ‫اﻟﻤﻬﺘﻤﻴ ــﻦ ﺑﻬ ــﺬا اﻟﺠﺎﻧ ــﺐ ﻓ ــﻲ دول ﻣﺠﻠ ــﺲ‬ ‫اﻟﺘﻌﺎون اﻟﺨﻠﻴﺠﻲ‪.‬وﻛﺸ ــﻔﺖ ﻣﺼ ــﺎدر ﻣﻄﻠﻌﺔ‬

‫أن اﻟﻤﻤﻠﻜ ــﺔ ﺗﻌﺘﺒ ــﺮ أﻛﺒ ــﺮ ﺳ ــﻮق ﻟﻠﻤﺸ ــﺎرﻳﻊ‬ ‫اﻟﻌﻤﻼﻗﺔ ﻋﻠﻰ ﻣﺴﺘﻮى اﻟﻌﺎﻟﻢ‪ ،‬ﺣﻴﺚ ﺗﺠﺎوزت‬ ‫ﻗﻴﻤ ــﺔ اﻟﻤﺸ ــﺎرﻳﻊ اﻟﺘ ــﻲ ﺗ ــﻢ إﻧﺸ ــﺎؤﻫﺎ اﻟﻌ ــﺎم‬ ‫اﻟﻤﺎﺿ ــﻲ ‪ ٦٦‬ﻣﻠﻴﺎر دوﻻر ﺑﺰﻳﺎدة ﺑﻠﻐﺖ ‪ ٦‬ﻓﻲ‬ ‫اﻟﻤﺎﺋﺔ ﻋﻦ ﻋﺎم ‪٢٠١٠‬م‪.‬‬

‫اﻟﻤﺪﻳﻨﺔ ‪ -‬ﺟﺪة‬ ‫اﻟﺘﻲ أﻧﺠﺰﺗﻬﺎ ﻓ ــﻲ اﻋﻮام اﻟﻤﺎﺿﻴﺔ وﻗﻴﺎدﺗﻪ ﺑﻨﺠﺎح‬ ‫اﻋﻤ ــﺎل اﻟﻤﺠﻤﻮﻋ ــﺔ ﻓ ــﻲ اﻟﻔ ــﻮز ﺑﺎﻟﺮﺧﺼ ــﺔ اﻟﺜﺎﻟﺜﺔ‬ ‫اﺧﺘ ــﺎرت ﻣﺠﻠ ــﺔ ‪ GULF business‬اﻟﻤﻬﻨ ــﺪس ﻟﻠﺠ ــﻮال ﻓ ــﻲ اﻟﻜﻮﻳ ــﺖ واﻟﺒﺤﺮﻳﻦ‪ .‬ﻛﻤ ــﺎ أن ﻣﺠﻤﻮﻋﺔ‬ ‫ﺳﻌﻮد ﺑﻦ ﻣﺎﺟﺪ اﻟﺪوﻳﺶ اﻟﺮﺋﻴﺲ اﻟﺘﻨﻔﻴﺬي ﻟﻤﺠﻤﻮﻋﺔ اﻻﺗﺼ ــﺎﻻت اﻟﺴ ــﻌﻮدﻳﺔ اﻟﺘﻲ ﻳﻘﻮدﻫﺎ ﺗﻘ ــﺪم ﺧﺪﻣﺎﺗﻬﺎ‬ ‫اﻻﺗﺼﺎﻻت اﻟﺴ ــﻌﻮدﻳﺔ ﺿﻤﻦ أﻫﻢ ‪ ١٠٠‬ﺷﺨﺼﻴﺔ ﻓﻲ ﻛﺜ ــﺮ ﻣ ــﻦ ‪ ١٦٠‬ﻣﻠﻴ ــﻮن ﻋﻤﻴﻞ ﻣ ــﻦ ﺧ ــﻼل وﺟﻮدﻫﺎ‬ ‫اﻟﺸﺮق اوﺳﻂ ﻟﻌﺎم ‪٢٠١١‬م ﻟﻤﺴﺎﻫﻤﺘﻪ‬ ‫ﻓﻲ ‪ ١١‬دوﻟﺔ‪ ،‬ﻣﻤ ــﺎ ﻳﺠﻌﻠﻬﺎ واﺣﺪة ﻣﻦ‬ ‫اﻟﻔﺎﻋﻠﺔ ﻓﻲ ﻗﻄﺎع اﻻﺗﺼﺎﻻت‪.‬‬ ‫أﻛﺒ ــﺮ اﻟﺸ ــﺮﻛﺎت اﻟﻌﺎﻟﻤﻴ ــﺔ ﻓ ــﻲ ﻗﻄ ــﺎع‬ ‫اﻻﺗﺼ ــﺎﻻت‪ ،‬واوﻟ ــﻰ ﻋﻠﻰ ﻣﺴ ــﺘﻮى‬ ‫وﺑﻴﻨﺖ اﻟﻤﺠﻠﺔ اﻟﺘﻲ ﺗﺼﺪر ﺑﺸ ــﻜﻞ‬ ‫اﻟﺸ ــﺮق اوﺳ ــﻂ وﺷ ــﻤﺎل إﻓﺮﻳﻘﻴ ــﺎ‪،‬‬ ‫ﺷ ــﻬﺮي إﻟ ــﻰ أﻧﻪ ﻓ ــﻲ ﺧﻀ ــﻢ اﻟﺘﻐﻴﻴﺮات‬ ‫وازﻣ ــﺎت اﻟﻤﺎﻟﻴﺔ ﻣﻨ ــﺬ ﻋﺎم ‪ ٢٠٠٨‬اﻟﺘﻲ‬ ‫وﻗ ــﺪ ﻗﺎد اﻟﺪوﻳﺶ ﻋﻤﻠﻴ ــﺔ وﺿﻊ رؤﻳﺔ‬ ‫واﺿﺤ ــﺔ ﻟﻤﺠﻤﻮﻋ ــﺔ اﻻﺗﺼ ــﺎﻻت‬ ‫ﺿﺮﺑ ــﺖ ﻣﻌﻈﻢ ﻗﻄﺎع اﻋﻤ ــﺎل واﻧﻬﺎرت‬ ‫اﻟﺴ ــﻌﻮدﻳﺔ‪ ،‬ﺑﺎ‪B‬ﺿﺎﻓ ــﺔ إﻟ ــﻰ ﻗﻴﺎدﺗ ــﻪ‬ ‫اﻟﻌﺪﻳ ــﺪ ﻣ ــﻦ اﻟﺸ ــﺮﻛﺎت ﺑﺎ‪B‬ﺿﺎﻓ ــﺔ إﻟ ــﻰ‬ ‫إﺳ ــﺘﺮاﺗﻴﺠﻴﺔ ﺟﺪﻳ ــﺪة ﻟﻠﻨﻤ ــﻮ‪ ،‬ﺗﻘ ــﻮم‬ ‫اﻟﺘﻀﺨ ــﻢ اﻟﺤﺎﺻ ــﻞ ﺟ ــﺮاء ﺗﻘﻠﺒ ــﺎت‬ ‫ﻋﻠﻰ ﺗﺒﻨﻲ أﺣﺪث وآﺧﺮ اﻟﺘﻄﻮرات ﻓﻲ‬ ‫اﻻﻗﺘﺼﺎد اﻟﻌﺎﻟﻤﻲ ﺗﻢ اﺧﺘﻴﺎر ﺷﺨﺼﻴﺎت‬ ‫م‪ .‬ﺳﻌﻮد اﻟﺪوﻳﺶ‬ ‫أﺳﻮاق اﻻﺗﺼﺎﻻت‪.‬‬ ‫ﻋﺎم ‪ ٢٠١١‬ﻋﻠﻰ أﺳﺎس ﺗﺄﺛﻴﺮات رؤوس‬ ‫ﻳﺬﻛ ــﺮ أن اﻟﻤﻬﻨ ــﺪس ﺳ ــﻌﻮد اﻟﺪوﻳ ــﺶ ﺗﺴ ــﻠﻢ‬ ‫اﻣﻮال ورأس اﻟﻤﺎل اﻟﺒﺸ ــﺮي وﺧﻄﻂ اﻟﺘﻮﺳ ــﻌﺎت‬ ‫ﻓ ــﻲ ﻋ ــﺎم ‪ ٢٠١٢‬واﻟﻤﻜﺎﻧ ــﺔ اﻟﺸ ــﺨﺼﻴﺔ واﻟﻌﻠﻤﻴ ــﺔ ﻗﻴﺎدة ﺷ ــﺮﻛﺔ اﻻﺗﺼﺎﻻت اﻟﺴ ــﻌﻮدﻳﺔ ﻓﻲ ﺷﻬﺮ ﺷﺒﺎط‬ ‫ﻓ ــﻲ ﻗﻄﺎع اﻻﺗﺼ ــﺎﻻت واﻋﻤ ــﺎل‪ ،‬ﺣﻴﺚ ﺗ ــﻢ اﺧﺘﻴﺎر »ﻓﺒﺮاﻳﺮ« ‪ ،٢٠٠٦‬وﻋﻨﺪ ﺗﺤﻮل اﻟﺸﺮﻛﺔ إﻟﻰ ﻣﺠﻤﻮﻋﺔ‪،‬‬ ‫اﻟﺮﺋﻴﺲ اﻟﺘﻨﻔﻴﺬي ﻟﻤﺠﻤﻮﻋﺔ اﻻﺗﺼﺎﻻت اﻟﺴ ــﻌﻮدﻳﺔ ﺗ ــﻢ ﺗﻌﻴﻴﻨ ــﻪ ﻛﺮﺋﻴﺲ ﺗﻨﻔﻴ ــﺬي ﻟﻤﺠﻤﻮﻋ ــﺔ اﻻﺗﺼﺎﻻت‬ ‫ﻋﻠﻰ أﺳ ــﺎس ا‪B‬ﻧﺠﺎزات اﻟﺘﻮﺳ ــﻌﻴﺔ واﻻﺳﺘﺤﻮاذات اﻟﺴﻌﻮدﻳﺔ‪.‬‬

‫‪Nc¥Icº“iIÈI(*”œ^‘-¦—Mc+£H‬‬ ‫‪f˂—G*{N ¥½c NšE4K‬‬

‫اﻟﻤﺪﻳﻨﺔ ‪ -‬ﺟﺪة‬ ‫وﻳﺄﺗﻲ ﻫﺬا اﻟﻌﺮض ﺗﻤﺎﺷﻴًﺎ ﻣﻊ ﺗﻄﻠﻌﺎت ﻣﻮﺑﺎﻳﻠﻲ ﻧﺤﻮ‬ ‫ﺗﻠﺒﻴﺔ اﺣﺘﻴﺎﺟﺎت ﻣﺸﺘﺮﻛﻴﻬﺎ ﻣﻦ اﻟﺸﺒﺎب وذﻟﻚ ﻣﻦ ﺧﻼل‬ ‫أﻃﻠﻘﺖ ﺷﺮﻛﺔ اﺗﺤﺎد اﺗﺼﺎﻻت »ﻣﻮﺑﺎﻳﻠﻲ« ﻋﺮﺿﻬﺎ ﺑﺎﻗ ــﺔ )ﻓ َﻠ ــﻪ( اﻟﺘﻲ ُﺗﻌﺪ اوﻟﻰ ﻣ ــﻦ ﻧﻮﻋﻬﺎ اﻟﻤﻮﺟﻬﺔ ﻟﻔﺌﺔ‬ ‫اﻟﺨﺎص ﻋﻠﻰ ﺑﺎﻗﺔ ) ﻓﻠﻪ( اﻟﻤﻔﻮﺗﺮة واﻟﻤﺨﺼﺼﺔ ﻟﻠﻄﻼب اﻟﻄﻼب‪ ،‬ﺣﻴﺚ ﺗﻌﻔﻲ ﻣﺸ ــﺘﺮﻛﻴﻬﺎ ﻣﻦ اﻟﺮﺳ ــﻮم اﻟﺸﻬﺮﻳﺔ‬ ‫وذﻟﻚ ﺑﻤﻨﺢ اﻟﻤﺸ ــﺘﺮﻛﻴﻦ اﻟﺠﺪد ﻓ ــﻲ اﻟﺒﺎﻗﺔ رﻗﻤًﺎ ﻣﻤﻴ ًﺰا‪ ،‬ﻃﻴﻠﺔ ﻓﺘﺮة اﻟﺪراﺳﺔ اﻟﺠﺎﻣﻌﻴﺔ‪.‬‬ ‫ً‬ ‫ﻣﺨﻔﻀﺎ ﻟﺪﻗﻴﻘﺔ اﻻﺗﺼ ــﺎل اﻟﺼﻮﺗﻲ »‪ ١٥‬ﻫﻠﻠﻪ‬ ‫وﺳ ــﻌ ًﺮا‬ ‫ﻟﻠﺪﻗﻴﻘﺔ داﺧﻞ ﺷ ــﺒﻜﺔ ﻣﻮﺑﺎﻳﻠﻲ«‪ ،‬ﺑﺎ‪B‬ﺿﺎﻓﺔ إﻟﻰ إﻧﺘﺮﻧﺖ‬ ‫ﻣﺠﺎﻧﻲ ﻟﻤﺪة ‪ ٣‬أﺷﻬﺮ‪.‬وﻗﺎﻟﺖ ﻣﻮﺑﺎﻳﻠﻲ إن اﻟﻌﺮض اﻟﺬي‬ ‫ﻳﺴﺘﻤﺮ ﻟﻤﺪة ﺛﻼﺛﺔ أﺷﻬﺮ ﻳﺒﺪأ اﻋﺘﺒﺎ ًرا ﻣﻦ اﻟﻴﻮم اﻟﺴﺒﺖ‬ ‫وﻳﺸ ــﺘﻤﻞ ً‬ ‫أﻳﻀﺎ ﻋﻠﻰ اﺷ ــﺘﺮاك ﻣﺠﺎﻧﻲ ﻓﻲ ﺧﺪﻣﺔ رﻧﺎن‪.‬‬

‫*(‪”¡c-f£+x‰G*f£Gb˜~{Gb+fp•~z´*i*¡G*ib£Œ~{g~zH,4*2‬‬ ‫†•œ<œ*´›‪f£GbgG*ib~|Eb‬‬‫‪f~zDb›´*™E4‬‬

‫*‪f~zDb›´*™~6‬‬

‫‪CJ‬‬

‫¡‪i*¡›~6lÉ.,^´bMɳ*d£~6x-—^†H6b£E5bž/d£Fx-K^M4‬‬‫‪¤CCC<bCCC›CCC´*CCCCD^CCCCgCCCCG*5bCCCCžCCCC/dCCCC£CCCCFxCCCC-K^CCCCCM4¡CCCCC‬‬‫‪i*¡CCC›CCC~CCC6lÉCCCCCCC.,^CCCCCCC´–CCCC£CCCCGbCCCC¹ÌCCCCCD¡CCCCC-‡CCCCCCH‬‬ ‫*;‪yCCMÌCC˜CC£CCG¡CCcCCG*fCC•CC~CCzCC•CC~CC6ibCC~CC8¡CCpCCDnCC)bCCgCCI4bCCCžCCC‬‬ ‫*‪ PCR fCCCC£CCCC~CCCC|CCCC£CCCCsCCCC~CCCC{CCCCgCCCCG* fCCCCC£CCCCC˜CCCCC’CCCCCG‬‬ ‫*;‪yCCMÌCC˜CC£CCG¡CCcCCG*fCC~CCzCC•CC~CC6i*¡CCC~CCC|CCCpCCCDnCCC)bCCCgCCCI4bCCCCžCCCC‬‬ ‫*‪ TBPCR 4^CCCC•CCCCG fCC£CC~CC|CC£CCsCC~CC{CCgCCG* fCC£CC˜CC’CCG‬‬ ‫*;‪š^CCCCG*CCCC9*xCCCCH*™CC~CCzCCEibCCC~CCC8¡CCCpCCCDnCCC)bCCCgCCCI4bCCCCžCCCC‬‬ ‫*;‪fCCMxCCM^CCCCgCCG*ÍCCC<ÄCCCgCCC´*ibCC~CC8¡CCpCCDnCC)bCCgCCI4bCCCžCCC‬‬ ‫*‪ NAT fCCC£CCC_CCCMyCCC±* $bCCCC£CCCC0°* ™CC~CCzCCCC+ fCCC~CCC8bCCC³‬‬ ‫*;‪š^CCCCG*“CCC›CCC+™CCC~CCCzCCCEibCCC~CCC8¡CCCpCCCDnCCC)bCCCgCCCI4bCCCCžCCCC‬‬ ‫*‪fCCCC£CCCC†CCCC/xCCCC´*fCCCCCCC£CCCCCCC/4bCCCCCCC³*–CCCCC£CCCCCGbCCCCCpCCCCCgCCCCCG‬‬ ‫‪fCCC£CCC)bCCC+xCCCžCCC’CCCG* i*K2°*K ,yCCCCCCžCCCCCC/°* ÍCCCCCH&bCCCCC‬‬‫‪$bCCCCCCCCCcCCCCCCCCC:&°*œCCCCC’CCCCC~CCCCC6lbCCCCCCCCCCCCCCCCC.&*ÍCCCCCCCHbCCCCCCC-‬‬

‫‪CJ‬‬ ‫‬ ‫‬ ‫‬ ‫‬ ‫‬ ‫‪CJ‬‬ ‫‪CJ‬‬ ‫‪CJ‬‬

‫‪f~6*x’G*f˜£E‬‬ ‫‪—bMxGb+‬‬ ‫‪—bM4‬‬

‫*‪^<¡Hx1‬‬ ‫‪9Kx†G*Ã^gG‬‬ ‫‪CJ‬‬

‫‪qgD^<¡H‬‬ ‫*´ƒ‪M4b‬‬ ‫‪CJ‬‬

‫‪—bM4‬‬

‫‪CJ‬‬

‫‪CJ‬‬

‫‪—bM4‬‬

‫‪CJ‬‬

‫‪CJ‬‬

‫‪—bM4‬‬

‫‪CJ‬‬

‫‪CJ‬‬

‫‪—bM4‬‬

‫‪CJ‬‬

‫‪CJ‬‬

‫‪—bM4‬‬

‫‪CJ‬‬

‫‪CJ‬‬

‫‪—bM4‬‬ ‫‪—bM4‬‬ ‫‪—bM4‬‬ ‫‪—bM4‬‬

‫‪CJ‬‬ ‫‪CJ‬‬ ‫‪CJ‬‬ ‫‪CJ‬‬

‫‪CJ‬‬ ‫‪CJ‬‬ ‫‪CJ‬‬ ‫‪CJ‬‬

‫‪ É<*,2^p´*šbM°*¯bN 0bc~8,x~7b†G*f<b~zG*ibMÆ~{´*,4*2(*¢›cH¯ib~|Eb›´*qgŒ-Kš^-‬‬

‫‪¤JK—¡†Œ´*fM4b~6f£GbgG*i*^›g~z´*š^-K‬‬ ‫ *‪ ‚bCCCCCCCC~CCCCCCCC{CCCCCCCC›CCCCCCCCG* ŸCCCCCCCCC£CCCCCCCCCD qCCCCCCCCC~CCCCCCCCC9¡CCCCCCCCCH  ¥4bCCCCCCCCCCCCmCCCCCCCCCCCCgCCCCCCCCCCCCG* –CCCCCCCCmCCCCCCCC~CCCCCCCCzCCCCCCCCG‬‬ ‫ ‪–CCCCCCCCCCCCCCC1^CCCCCCCCCCCCCCCG*K ,bCCCCCCCCCCCCCCCCCCCCCFyCCCCCCCCCCCCCCCCCCCCCG* fCCCCCCCCCpCCCCCCCCC•CCCCCCCCC~CCCCCCCCC|CCCCCCCCCH ,2bCCCCCCCCCCCCCCžCCCCCCCCCCCCCC~CCCCCCCCCCCCCC7‬‬ ‫ ‪fCCCCCCCCCCM4bCCCCCCCCCCmCCCCCCCCCCgCCCCCCCCCCG* fCCCCCCCCCCCCCDxCCCCCCCCCCCCC‰CCCCCCCCCCCCCG* ebCCCCCCCCCCC~CCCCCCCCCCCzCCCCCCCCCCCgCCCCCCCCCCCI* ,2bCCCCCCCCCCCCCžCCCCCCCCCCCCC~CCCCCCCCCCCCC7‬‬ ‫ ‪fCCCCCCCCCC£CCCCCCCCCC<bCCCCCCCCCC˜CCCCCCCCCCgCCCCCCCCCC/°* ibCCCCCCCCCCCCC›CCCCCCCCCCCCC£CCCCCCCCCCCCCH&bCCCCCCCCCCCCCgCCCCCCCCCCCCCG* ,2bCCCCCCCCCCCCCCžCCCCCCCCCCCCCC~CCCCCCCCCCCCCC7‬‬ ‫ ‪,2¡CCCCCCCCCCCCCC†CCCCCCCCCCCCCC~CCCCCCCCCCCCCCzCCCCCCCCCCCCCCG* fCCCCCCCCCCCCcCCCCCCCCCCCC~CCCCCCCCCCCCzCCCCCCCCCCCCI ,2bCCCCCCCCCCCCCCCCCCCžCCCCCCCCCCCCCCCCCCC~CCCCCCCCCCCCCCCCCCC7‬‬

‫‪f•M¡«™E4-bJ4b~zŒg~6ÉGK‬‬ ‫*&‪www.nwafh.med.sa·bgG**¡›†G*¢•<ib£Œ~{g~z´*,4*2(*‡E¡HK‬‬


*

?*@

       !  "# $#% &'( &# (*+, -.$)


‫‪$#% &'( &# (*+, -.$)        !  "#‬‬

‫@? ‪..XKY >Z  S 0 ,‬‬ ‫ '‪-&,H :'  6‬‬

‫‪+‬‬

‫‪  t‬‬

‫*‪NcJyFK&*Nc<£:cM4£€6±g‚—€|G*˜‘+eGc‚I˜€~¥ŽG‬‬ ‫>‪«5;3' 5F »  # n $ u2#A > .I‬‬

‫‪X>6‬‬ ‫‪8 .&V S g‬‬

‫‪U+ H V-,‬‬ ‫ '‪W% - 2‬‬

‫ﺳﻌﻮد اﻟﻔﻴﺼﻞ ﻳﺴﺘﻘﺒﻞ وزﻳﺮة اﻟﺨﺎرﺟﻴﺔ اﻻﻣﺮﻳﻜﻴﺔ ﻋﻠﻰ ﻫﺎﻣﺶ ﻣﺆﺗﻤﺮ اﺻﺪﻗﺎء ﺳﻮرﻳﺎ ﻳﺘﻮﻧﺲ روﻳﺘﺮز‬

‫اﻟﻮﻛﺎﻻت‪ -‬ﺗﻮﻧﺲ‪-‬ﻋﻮاﺻﻢ‬ ‫ﺷ ــﺪد ﺻﺎﺣﺐ اﻟﺴﻤﻮ اﻟﻤﻠﻜﻰ‬ ‫اﻻﻣﻴ ــﺮ ﺳ ــﻌﻮد اﻟﻔﻴﺼ ــﻞ وزﻳ ــﺮ‬ ‫اﻟﺨﺎرﺟﻴ ــﺔ ﻋﻠ ــﻰ ﻧﻘﻞ اﻟﺴ ــﻠﻄﺔ ﻓﻲ‬ ‫ﺳ ــﻮرﻳﺎ »ﻃﻮﻋ ًﺎ أو ﻛﺮﻫـ ـ ًﺎ«‪ ،‬ﻣﻌﺘﺒﺮ ًا‬ ‫أن ﻫﺬا ﻫ ــﻮ اﻟﺴ ــﺒﻴﻞ اﻟﻮﺣﻴﺪ ﻟﺤﻞ‬ ‫ازﻣﺔ ﻓﻲ ﺳﻮرﻳﺎ‪.‬‬ ‫وﻗﺎل إن اﻟﻤﻤﻠﻜﺔ ﺳ ــﺘﻜﻮن ﻓﻲ‬ ‫ﻃﻠﻴﻌﺔ أي ﺟﻬﺪ دوﻟﻲ ﻳﺤﻘﻖ ﺣﻠﻮ ًﻻ‬ ‫ﻋﺎﺟﻠ ــﺔ وﺷ ــﺎﻣﻠﺔ وﻓﻌﻠﻴ ــﺔ ﻟﺤﻤﺎﻳ ــﺔ‬ ‫اﻟﺸﻌﺐ اﻟﺴﻮري وأﻧﻬﺎ ﻻ ﻳﻤﻜﻦ أن‬ ‫ﺗﺸ ــﺎرك ﻓﻲ أي ﻋﻤ ــﻞ ﻻ ﻳﺆدي إﻟﻰ‬ ‫ذﻟﻚ ﺑﺸ ــﻜﻞ ﺳ ــﺮﻳﻊ وﻓﻌ ــﺎل‪ .‬وأﻛﺪ‬ ‫ﻓﻲ ﻛﻠﻤﺔ أﻟﻘﺎﻫﺎ اﻣﺲ ﻓﻲ اﻟﻌﺎﺻﻤﺔ‬ ‫اﻟﺘﻮﻧﺴ ــﻴﺔ أﻣ ــﺎم اﻟﻤﺆﺗﻤ ــﺮ اﻟﺪوﻟﻲ‬ ‫ﺻﺪﻗﺎء اﻟﺸ ــﻌﺐ اﻟﺴ ــﻮري أن ﻣﺎ‬ ‫ﻳﺤﺪث ﻓﻲ ﺳ ــﻮرﻳﺎ ﻣﺄﺳ ــﺎة ﺧﻄﻴﺮة‬ ‫ﻻ ﻳﻤﻜﻦ اﻟﺴ ــﻜﻮت ﻋﻨﻬﺎ أو اﻟﺘﻬﺎون‬ ‫ﺑﺸ ــﺄﻧﻬﺎ وأن اﻟﻨﻈ ــﺎم اﻟﺴ ــﻮري‬ ‫ﻓﻘﺪ ﺷ ــﺮﻋﻴﺘﻪ وﺑﺎت أﺷ ــﺒﻪ ﺑﺴﻠﻄﺔ‬ ‫اﺣﺘﻼل‪.‬‬ ‫وأﺿ ــﺎف إن اﻟﻤﻤﻠﻜﺔ اﻟﻌﺮﺑﻴﺔ‬ ‫اﻟﺴﻌﻮدﻳﺔ ﺗﺤﻤﻞ اﻃﺮاف اﻟﺪوﻟﻴﺔ‬ ‫اﻟﺘ ــﻲ ﺗﻌﻄ ــﻞ اﻟﺘﺤ ــﺮك اﻟﺪوﻟ ــﻲ‬ ‫اﻟﻤﺴ ــﺆوﻟﻴﺔ اﺧﻼﻗﻴ ــﺔ ﻋﻤ ــﺎ آﻟ ــﺖ‬ ‫إﻟﻴﻪ اﻣﻮر ﺧﺎﺻﺔ إذا ﻣﺎ اﺳﺘﻤﺮت‬ ‫ﻓﻲ ﻣﻮﻗﻔﻬﺎ اﻟﻤﺘﺨ ــﺎذل واﻟﻤﺘﺠﺎﻫﻞ‬ ‫ﻟﻤﺼﺎﻟﺢ اﻟﺸﻌﺐ اﻟﺴﻮري ‪.‬‬ ‫وﻣﻀ ــﻰ ﻗﺎﺋ ـ ًـﻼ‪ :‬إن ﺣﻀ ــﻮر‬ ‫ﻫ ــﺬا اﻟﺠﻤﻊ ﻣﻦ اﻟﺪول واﻟﻤﻨﻈﻤﺎت‬ ‫ﻳﻌﺒ ــﺮ ﻋ ــﻦ ﺣ ــﺮص واﻫﺘﻤ ــﺎم‬ ‫اﻟﻤﺠﺘﻤ ــﻊ اﻟﺪوﻟﻲ ﺣﻴ ــﺎل ﻣﺎ ﻳﺠﺮي‬ ‫ﺣﺎﻟﻴ ــﺎ ﻓ ــﻲ ﺳ ــﻮرﻳﺎ‪ .‬واﻋ ــﺮب ﻋ ــﻦ‬ ‫ﺑﺎﻟ ــﻎ اﻟﺘﻘﺪﻳﺮ ﻟﻤﺎ ﺗ ــﻢ ﺑﺬﻟﻪ ﻣﻦ ﺟﻬﺪ‬ ‫ﻓ ــﻲ ﺳ ــﺒﻴﻞ اﻧﻌﻘ ــﺎد ﻫ ــﺬا اﻻﺟﺘﻤﺎع‬ ‫اﻟﻤﻬ ــﻢ واﺿ ــﺎف ‪ :‬ان ﻣﺸ ــﺎرﻛﺘﻨﺎ‬

‫أﺳﺮ ﻟﺠﺄت إﻟﻰ ﺑﻨﺎﻳﺎت ﺣﺼﻴﻨﺔ ﻃﻠ ًﺒﺎ ﻟﻠﺤﻤﺎﻳﺔ ﻣﻦ ﻗﺼﻒ ﻗﻮات ﺑﺸﺎر ﻟﺒﺎﺑﺎ ﻋﻤﺮو ا‪-‬ف‪-‬ب‪-‬‬

‫ ‪h $ D E #   :-`  8M 0 I J &&F‬‬ ‫`‪5Dv 1< TV   ..1F3= @' R02M 13 :n :OXA A‬‬ ‫‪1c E #2 9#F% 9%.% $7 1 .K3! 03FX > X#Xw E' 8‬‬ ‫‪1=A   1bI3X‬‬ ‫‪%`# 83A  D x<A 0%. m3 87$A 03 %. f^G‬‬ ‫‪ 'G iU "y M V]G‬‬ ‫ﻣﻊ ﻣﺠﻤﻮﻋ ــﺔ ﻣﻦ اﻟ ــﺪول ﻟﻠﺨﺮوج‬ ‫ﺑﺒﻴ ــﺎن رﺋﺎﺳ ــﻲ ﻳﺮﻛ ــﺰ ﻋﻠ ــﻰ ﺳ ــﺒﻞ‬ ‫ﻣﻌﺎﻟﺠ ــﺔ اوﺿ ــﺎع ا‪B‬ﻧﺴ ــﺎﻧﻴﺔ‬ ‫ﺧﺎﺻﺔ ﻓ ــﻲ اﻟﻤﻨﺎﻃ ــﻖ اﻟﻤﻨﻜﻮﺑﺔ ‪..‬‬ ‫وﻗ ــﺪ واﻓﻘ ــﺖ ﻋﻠﻰ ﻣﺸ ــﺮوع اﻟﺒﻴﺎن‬ ‫رﻏﻤ ــﺎ ﻣ ــﻦ ﺷ ــﻜﻮﻛﻲ وﺻﻤ ــﺖ ﻋﻠﻰ‬ ‫ﻣﻀ ــﺾ إﻻ أن ﺿﻤﻴﺮي ﻳﺤﺘﻢ ﻋﻠﻲ‬ ‫ﻣﺼﺎرﺣﺘﻜ ــﻢ ﺑ ــﺎن ﻣﺎ ﺗ ــﻢ اﻟﺘﻮﺻﻞ‬ ‫إﻟﻴ ــﻪ ﻻ ﻳﺮﻗ ــﻰ ﻟﺤﺠﻢ اﻟﻤﺄﺳ ــﺎة وﻻ‬ ‫ﻳﻔ ــﻲ ﺑﻤﺎ ﻳﺘﻮﺟ ــﺐ ﻋﻠﻴﻨ ــﺎ ﻓﻌﻠﻪ ﻓﻲ‬ ‫ﻫﺬا اﻻﺟﺘﻤﺎع‪.‬‬ ‫وﺑﻴ ــﻦ إن ﺣﺼ ــﺮ اﻟﺘﺮﻛﻴ ــﺰ‬ ‫ﻋﻠ ــﻰ ﻛﻴﻔﻴ ــﺔ إﻳﺼ ــﺎل اﻟﻤﺴ ــﺎﻋﺪات‬ ‫ا‪B‬ﻧﺴ ــﺎﻧﻴﺔ ﻻ ﻳﻜﻔ ــﻲ وإﻻ ﻛﻨ ــﺎ‬ ‫ﻛﻤ ــﻦ ﻳﺮﻳﺪ ﺗﺴ ــﻤﻴﻦ اﻟﻔﺮﻳﺴ ــﺔ ﻗﺒﻞ‬ ‫أن ﻳﺴ ــﺘﻜﻤﻞ اﻟﻮﺣ ــﺶ اﻟﻜﺎﺳ ــﺮ‬ ‫اﻓﺘﺮاﺳ ــﻬﺎ ‪ ..‬ﻫﻞ ﻣﻦ ا‪B‬ﻧﺴﺎﻧﻴﺔ أن‬ ‫ﻧﻜﺘﻔ ــﻲ ﺑﺘﻘﺪﻳ ــﻢ اﻟﻄﻌ ــﺎم واﻟ ــﺪواء‬ ‫واﻟﻜﺴ ــﺎء ﻟﻠﻤﺪﻧﻴﻴﻦ ﺛﻢ ﻧﺘﺮﻛﻬﻢ إﻟﻰ‬ ‫ﻣﺼﻴﺮﻫﻢ اﻟﻤﺤﺘﻮم ﻓﻲ ﻣﻮاﺟﻬﺔ آﻟﺔ‬ ‫ﻋﺴﻜﺮﻳﺔ ﻻ ﺗﺮﺣﻢ‪.‬‬ ‫وﺗﺴ ــﺎءل ‪:‬ﻫ ــﻞ ﻓﻌ ــﻼ ﻗﻤﻨ ــﺎ‬ ‫ﺑﻨﺼ ــﺮة اﻟﺸ ــﻌﺐ اﻟﺴ ــﻮري اﻟﺤ ــﺮ‬ ‫اﺑ ــﻲ اﻟﺬي ﺻﻨﻊ ﺣﻀ ــﺎرة ﻋﺮﻳﻘﺔ‬ ‫أم أﻧﻨ ــﺎ ﺳ ــﻨﻜﺘﻔﻲ ﺑﺈﻋﻼﻧﺎت رﻣﺰﻳﺔ‬ ‫وﺧﻄﻮات ﻣﺘﺒﺎﻃﺌﺔ وﻧﺘﺮﻛﻪ ﺿﺤﻴﺔ‬

‫ﻟﻠﻄﻐﻴﺎن وا‪B‬ﺟﺮام‪ .‬وﺷﺪد ﺳﻤﻮه‬ ‫ﻋﻠ ــﻰ إن ﻣ ــﺎ ﻳﺤ ــﺪث ﻓ ــﻲ ﺳ ــﻮرﻳﺎ‬ ‫ﻣﺄﺳ ــﺎة ﺧﻄﻴﺮة ﻻ ﻳﻤﻜﻦ اﻟﺴ ــﻜﻮت‬ ‫ﻋﻨﻬﺎ أو اﻟﺘﻌﺎون ﺑﺸ ــﺄﻧﻬﺎ واﻟﻨﻈﺎم‬ ‫اﻟﺴﻮري ﻓﻘﺪ ﺷﺮﻋﻴﺘﻪ وﺑﺎت أﺷﺒﻪ‬ ‫ﺑﺴ ــﻠﻄﺔ اﺣﺘ ــﻼل ﻓﻠﻢ ﻳﻌ ــﺪ ﺑﺈﻣﻜﺎﻧﻪ‬ ‫اﻟﺘﺬرع ﺑﺎﻟﺴﻴﺎدة واﻟﻘﺎﻧﻮن اﻟﺪوﻟﻲ‬ ‫ﻟﻤﻨﻊ اﻟﻤﺠﺘﻤ ــﻊ اﻟﺪوﻟﻲ ﻣﻦ ﺣﻤﺎﻳﺔ‬ ‫ﺷ ــﻌﺒﻪ اﻟ ــﺬي ﻳﺘﻌ ــﺮض ﻟﻤﺬاﺑ ــﺢ‬ ‫ﻳﻮﻣﻴ ــﺔ ﻳﻨﺪى ﻟﻬ ــﺎ اﻟﺠﺒﻴﻦ وﻟﻢ ﻳﻌﺪ‬ ‫ﻫﻨﺎك ﻣﻦ ﺳﺒﻴﻞ ﻟﻠﺨﺮوج ﻣﻦ ازﻣﺔ‬ ‫إﻻ ﺑﺎﻧﺘﻘﺎل اﻟﺴ ــﻠﻄﺔ إﻣ ــﺎ ﻃﻮﻋﺎ أو‬ ‫ﻛﺮﻫ ًﺎ‪.‬‬ ‫واﻛ ــﺪ إن اﻟﻤﻤﻠﻜ ــﺔ اﻟﻌﺮﺑﻴ ــﺔ‬ ‫اﻟﺴﻌﻮدﻳﺔ ﺗﺤﻤﻞ اﻃﺮاف اﻟﺪوﻟﻴﺔ‬ ‫اﻟﺘ ــﻲ ﺗﻌﻄ ــﻞ اﻟﺘﺤ ــﺮك اﻟﺪوﻟ ــﻲ‬ ‫اﻟﻤﺴ ــﺆوﻟﻴﺔ اﺧﻼﻗﻴ ــﺔ ﻋﻤ ــﺎ آﻟ ــﺖ‬ ‫إﻟﻴﻪ اﻣﻮر ﺧﺎﺻﺔ إذا ﻣﺎ اﺳﺘﻤﺮت‬ ‫ﻓﻲ ﻣﻮﻗﻔﻬﺎ اﻟﻤﺘﺨ ــﺎذل واﻟﻤﺘﺠﺎﻫﻞ‬ ‫ﻟﻤﺼﺎﻟﺢ اﻟﺸ ــﻌﺐ اﻟﺴ ــﻮري‪ .‬وﻗﺎل‬ ‫ﺳ ــﻤﻮه ﻣﺨﺎﻃﺒ ــﺎ اﻟﻤﺆﺗﻤﺮﻳ ــﻦ ‪:‬‬ ‫اﺳ ــﻤﺤﻮا ﻟﻲ أن أﺻﺎرﺣﻜﻢ أﻧﻨﺎ ﻣﺎ‬ ‫ﻟﻢ ﻧﺼﻞ إﻟﻰ ﺣﻠﻮل ﻋﺎﺟﻠﺔ وﺷﺎﻣﻠﺔ‬ ‫وﻓﻌﻠﻴﺔ ﻟﺤﻤﺎﻳﺔ اﻟﺸ ــﻌﺐ اﻟﺴ ــﻮري‬ ‫ﻓﻲ ﻫ ــﺬا اﻻﺟﺘﻤ ــﺎع ﻓ ــﺈن ﺿﻤﺎﺋﺮﻧﺎ‬ ‫ﺳ ــﺘﺆرﻗﻨﺎ ﻟﻴ ــﻞ ﻧﻬ ــﺎر ‪ ..‬إن ﺑ ــﻼدي‬

‫‪Ÿc€|I(²*“£‘0g`¥J‬‬ ‫*(<‪ÉCCCCCCCCCC‬‬ ‫‪¯bžgc=4œ<b~zI(°*‘¡0f_£Jœ•†-‬‬

‫*‪Í-4KbmgHÍg•D4bm_g~6‬‬ ‫‪ ¥¡~z›G*·b/xG* ,4¡›´*f›M^´*f€›§f_£žG*ˆxDxH¡’gG‬‬

‫‪,4¡›´*f›M^´b+‬‬ ‫‪f£GbgG*‚Kx~{G*DK‬‬ ‫ *& ‪¤CCCC<xCCCC~CCCC7 “CCCCC~CCCCC|CCCCC+ fCCCCCCF¡CCCCCC•CCCCCC» –CCCCCC•CCCCCCŒCCCCCCG* ¡CCCCCCC’CCCCCCC-‬‬ ‫ *& ‪,5bCCCCCgCCCCC» fCCCCCM4bCCCCC˜CCCCC†CCCCCH fCCCCCGbCCCCCpCCCCC+ –CCCCC•CCCCCŒCCCCCG* ¡CCCCCC’CCCCCC-‬‬ ‫ *& ‪££’-K CCC-bCCCJK $bCC+xCCžCCFK $bCCCH œCCCH ibCCCH^CCC³* ‡CC£CC˜CCmCC+ ,2KyCCCCCH ¡CC’CC-‬‬ ‫ *& ‪fCCC_CCC£CCCžCCCG* ¤CCCC+¡CCCC~CCCCzCCCC›CCCCH ^CCCCCCCCCCC0&* “CCCCCCCGbCCCCCCC´* ¡CCCCCC’CCCCCCM °‬‬ ‫ *& ‪™CCgCCMK fCCCHÉCCC~CCCzCCCG*K œCCCCCCCH&°* –CCC)bCCC~CCC6K ‡CC£CC˜CC/ –CCC•CCCŒCCCG* ¯ xCCCD¡CCCgCCC-‬‬ ‫‪Á^CCCCC´*ˆbCCCCCD^CCCCCG*Ž*xCCCCCC~CCCCCC7(°‡CCC~CCC9bCCC1¢CCC›CCCcCCC´*&bCCCCCCC+,2bCCCCžCCCC~CCCC7Ã^CCCCCCCC‬‬‫*&‪–E&°*¢•<i*4b£~6f.ÉjG‡~zgM7¡0Kp•HKfGb~8Kf†~6*KŽx=x~{<œH–•ŒG*^0&*¡’g-‬‬ ‫ *& ‪–CCE&°* ¢•< CC7¡CC0K p•HK fCCGbCC~CC8K fCC†CC~CC6*K ŽxCC= ‡c~6 œCCH LxCCCC1&°* ¡’g-‬‬ ‫ *& ‪¤~z£)xG* œH fcMxE f£<xD ˆ4*¡CC~CC7 K&* Í£~z£)4 Í<4b~7 ¢•< –•ŒG*  wCCJ ‡-‬‬ ‫ *& ‪œCC˜CC~CC¦CCgCCM “CCCCGbCCCC´* œCCCCH 4*xCCCCCE(bCCCCC+ bN CCC+¡CCCpCCC~CCC|CCCH CCC9xCCC†CCCG* ¡CCCC’CCCCM‬‬ ‫*‪–CC+bCCCCH K2 fCC_CC£CCžCCG* bCCCJ*xCCC- ibCCCDbCCC~CCC9(* K&* –CCM^CC†CC- ¥&* $*xCCCCCC/(°  2*^CC†CCgCC~CC6‬‬ ‫ ‪œ˜~¦gM ¤€1 4*xCCCE(* Ã^- f+¡•€´* ‚Kx~{G* Ÿ£IbcH ¯ xD¡g- œCCH –CCF ^ž†gM‬‬ ‫<‪¢›c´* ÌCC/&bC- 9x‰+ LxCCC1&* fž/ ¥&* K&* LxCCC1&* f£H¡’0 ,xCCC)*2 ¥&* ‡CCH Ÿ:bc-4* š^CC‬‬ ‫ <•‪š^gG* Ì/&bgG* ¯ ¡c=xMK f+¡•€´* ‚Kx~{G* ™ž£IbcH ¯ xD¡g- œMwG* ͛:*¡´* ¢‬‬ ‫‪¤•MbH‘bD4(*Kf_£žGb+ f£Gb´*,4*2(°* f£Gb´*KfM4*2(°*¡_~{•GfHb†G*,4*2(°*¶(* ™ž-bc•€+‬‬ ‫*& ‪¢CCCCC›CCCCCcCCCCC´* fCCCCC£CCCCC’CCCCC•CCCCCH “CCCCCCC~CCCCCCC8 œCCCCCCCCCCH ,4¡CCCCCCCCCC~CCCCCCCCCC8‬‬ ‫‪$bCCCCCCCCC~CCCCCCCCC{CCCCCCCCCI(°* fCCCCCCCC~CCCCCCCC|CCCCCCCC14 œCCCCCCCCCCCH ,4¡CCCCCCCCCCC~CCCCCCCCCCC8 e‬‬ ‫‪¢CCC›CCCcCCC˜CCC•CCCG fCCCCC£CCCCC)bCCCCC~CCCCC{CCCCCI(°* ibCCCCC€CCCCC€CCCCCsCCCCC´* œCCCCCCCH ,4¡CCCCCCC~CCCCCCC8 o‬‬ ‫‪e¡CCCCCC•CCCCCC€CCCCCC´* 4bCCCCCCCCCCCCCCmCCCCCCCCCCCCCCM(°* fCCCCCC˜CCCCCC£CCCCCCE ^CCCCCCCCCM^CCCCCCCCC« 2‬‬ ‫‪Á^CCCCCCCCCCCC´*ˆbCCCCCCCCCCCCCCD^CCCCCCCCCCCCCCG*œCCCCCCCCCCCCH,2bCCCCCCCCCžCCCCCCCCC~CCCCCCCCC7CCCCCCCCCCCCCCCCCJ‬‬

‫*‪*N xž;,^0*¡G*f<b~zG*CJ$b†+4&°*š¡M¡J9Kx†G*Ã^gG^<¡Hx1%‬‬ ‫‪‘¡0f_£ž+f£Gb´*,4*2(°*¶(*x˜0&°*‡˜~{Gb+š¡gºŽx;–1*29x†G*š^MK‬‬ ‫*‪¤˜£˜gG*‘*¡~6&*4*¡m+™E4,4b˜<^žD“•´*Mx:9bMxGb+b~zI(°‬‬

‫ﺳ ــﺘﻜﻮن ﻓﻲ ﻃﻠﻴﻌﺔ أي ﺟﻬﺪ دوﻟﻲ‬ ‫ﻳﺤﻘﻖ ﻫﺬا اﻟﻐﺮض اﻟﻤﻄﻠﻮب وﻟﻜﻦ‬ ‫ﻻ ﻳﻤﻜﻦ ﻟﺒﻼدي أن ﺗﺸ ــﺎرك ﻓﻲ أي‬ ‫ﻋﻤ ــﻞ ﻻ ﻳﺆدي إﻟﻰ ﺣﻤﺎﻳﺔ اﻟﺸ ــﻌﺐ‬ ‫اﻟﺴ ــﻮري اﻟﻨﺒﻴ ــﻞ ﺑﺸ ــﻜﻞ ﺳ ــﺮﻳﻊ‬ ‫وﻓﻌﺎل ‪. .‬‬ ‫ﻣﻦ ﺟﻬﺘ ــﻪ ﻗﺎل وزﻳﺮ ﺧﺎرﺟﻴﺔ‬ ‫ﻗﻄ ــﺮ اﻟﺸ ــﻴﺦ ﺣﻤ ــﺪ ﺑﻦ ﺟﺎﺳ ــﻢ آل‬ ‫ﺛﺎﻧ ــﻲ إﻧ ــﻪ ﻳﻨﺒﻐ ــﻲ ﺗﺸ ــﻜﻴﻞ ﻗ ــﻮة‬ ‫ﻋﺮﺑﻴﺔ ﻟﻔﺮض اﻟﺴ ــﻼم ﻓﻲ ﺳ ــﻮرﻳﺎ‬ ‫واﻟﺴ ــﻤﺎح ﺑﺪﺧ ــﻮل اﻟﻤﺴ ــﺎﻋﺪات‪.‬‬ ‫وأﺿ ــﺎف أﻣ ــﺎم اﺟﺘﻤ ــﺎع »اﺻﺪﻗﺎء‬ ‫ﺳ ــﻮرﻳﺎ« إﻧ ــﻪ ﻳﻨﺒﻐﻲ ﺗﺸ ــﻜﻴﻞ ﻗﻮة‬ ‫ﻋﺮﺑﻴ ــﺔ وﻓﺘ ــﺢ ﻣﻤ ــﺮات إﻧﺴ ــﺎﻧﻴﺔ‬ ‫ﻟﺘﻮﻓﻴ ــﺮ اﻣﻦ ﻟﻠﺸ ــﻌﺐ اﻟﺴ ــﻮري‪.‬‬ ‫ودﻋ ــﺎ وزﻳﺮ ﺧﺎرﺟﻴ ــﺔ ﺗﺮﻛﻴﺎ أﺣﻤﺪ‬ ‫داود أوﻏﻠ ــﻮ اﻟﻌﺎﻟ ــﻢ ‪B‬ﻳﺠﺎد ﺳ ــﺒﻞ‬ ‫ﻟﺤﺮﻣ ــﺎن اﻟﺤﻜﻮﻣﺔ اﻟﺴ ــﻮرﻳﺔ »ﻣﻦ‬ ‫اﻟﻮﺳ ــﺎﺋﻞ اﻟﺘ ــﻲ ﺗﺘﻴﺢ ﻟﻬ ــﺎ ارﺗﻜﺎب‬ ‫ﻓﻈﺎﺋﻊ ﺿﺪ اﻟﺸﻌﺐ اﻟﺴﻮري«‪.‬‬ ‫وﻗ ــﺎل أﻣﺎم اﺟﺘﻤ ــﺎع »اﺻﺪﻗﺎء‬ ‫ﺳ ــﻮرﻳﺎ« »ﻋﻠﻴﻨ ــﺎ اﻟﺒﺤﺚ ﻋﻦ ﺳ ــﺒﻞ‬ ‫ووﺳ ــﺎﺋﻞ ﺗﺘﻴﺢ ﻓﺮض ﺣﻈﺮ ﺳﻼح‬ ‫ﻋﻠ ــﻰ اﻟﻨﻈﺎم‪«.‬وﺗﺎﺑ ــﻊ أوﻏﻠ ــﻮ ان‬ ‫ﻋ ــﺪدا ﻛﺒﻴ ــﺮا ﻣﻦ اﻟﺪول اﻟﻤﺸ ــﺎرﻛﺔ‬ ‫ﻓ ــﻲ اﺟﺘﻤﺎع ﺗﻮﻧ ــﺲ وﺑﻴﻨﻬﺎ ﺗﺮﻛﻴﺎ‬ ‫اﺗﺨ ــﺬت ﺑﺎﻟﻔﻌ ــﻞ ﻫﺬه اﻻﺟ ــﺮاءات‬ ‫ﻟﻜﻦ ﻳﻨﺒﻐﻲ ﺑ ــﺬل ﻣﺰﻳﺪ ﻣﻦ اﻟﺠﻬﻮد‬ ‫ﻓ ــﻲ ﻫ ــﺬا اﻟﻤﺠﺎل‪.‬ﻋﻠ ــﻰ ﺻﻌﻴ ــﺪ‬ ‫ﻣﺘﺼ ــﻞ ﻗﺎﻟ ــﺖ وزﻳ ــﺮة اﻟﺨﺎرﺟﻴ ــﺔ‬ ‫اﻻﻣﺮﻳﻜﻴ ــﺔ ﻫﻴ ــﻼري ﻛﻠﻴﻨﺘ ــﻮن إن‬ ‫إدارة اﻟﺮﺋﻴ ــﺲ اﻟﺴ ــﻮري ﺑﺸ ــﺎر‬ ‫اﺳ ــﺪ ﺳ ــﺘﺘﺨﻀﺐ أﻳﺪﻳﻬ ــﺎ ﺑﻤﺰﻳﺪ‬ ‫ﻣ ــﻦ اﻟﺪﻣ ــﺎء إذا ﻟ ــﻢ ﺗﻮاﻓ ــﻖ ﻋﻠ ــﻰ‬ ‫اﻟﻄﻠ ــﺐ اﻟﺪوﻟﻲ ﺑﺎﻟﺴ ــﻤﺎح ﺑﺪﺧﻮل‬

‫اﻟﻤﺴ ــﺎﻋﺪات ا‪B‬ﻧﺴ ــﺎﻧﻴﺔ اﻟﻌﺎﺟﻠﺔ‪.‬‬ ‫وأوﺿﺤ ــﺖ ﻓﻲ ﺗﺼﺮﻳﺤ ــﺎت ﻣﻌﺪة‬ ‫ﻣﺴ ــﺒﻘﺎ ﻟﻤﺆﺗﻤﺮ ﺗﻮﻧﺲ »إذا رﻓﺾ‬ ‫ﻧﻈ ــﺎم اﺳ ــﺪ اﻟﺴ ــﻤﺎح ﺑﻮﺻ ــﻮل‬ ‫ﻫﺬه اﻟﻤﺴ ــﺎﻋﺪات اﻟﻤﻨﻘ ــﺬة ﻟﻠﺤﻴﺎة‬ ‫إﻟﻰ اﻟﻤﺪﻧﻴﻴﻦ ﺳ ــﺘﺘﺨﻀﺐ اﻳﺎدﻳﻬﻢ‬ ‫ﺑﻤﺰﻳ ــﺪ ﻣ ــﻦ اﻟﺪﻣﺎء‪«.‬واﺿﺎﻓ ــﺖ‬ ‫»وﻛﺬﻟﻚ اﻻﻣﺮ ﺑﺎﻟﻨﺴﺒﺔ ﻟﻠﺪول اﻟﺘﻲ‬ ‫ﻻ ﺗ ــﺰال ﺗﻮﻓ ــﺮ اﻟﺤﻤﺎﻳﺔ واﻟﺴ ــﻼح‬ ‫ﻟﻠﻨﻈ ــﺎم‪ .‬ﻧﺪﻋ ــﻮ اﻟﺪول اﻟﺘ ــﻲ ﺗﻮرد‬ ‫اﺳ ــﻠﺤﺔ ﻟﻘﺘﻞ اﻟﻤﺪﻧﻴﻴ ــﻦ ﻟﻠﺘﻮﻗﻒ‬ ‫ﻋ ــﻦ ذﻟ ــﻚ ﻓﻮرا‪«.‬وﻗﺎﻟ ــﺖ ﻣﻮﺟﻬ ــﺔ‬ ‫ﺣﺪﻳﺜﻬ ــﺎ ﻟﻼﺳ ــﺪ »ﺳ ــﺘﺪﻓﻊ ﺛﻤﻨ ــﺎ‬ ‫ﺑﺎﻫﻈ ــﺎ ﻟﺘﺠﺎﻫ ــﻞ ارادة اﻟﻤﺠﺘﻤ ــﻊ‬ ‫اﻟﺪوﻟ ــﻲ واﻧﺘﻬﺎك ﺣﻘﻮق ا‪B‬ﻧﺴ ــﺎن‬ ‫ﺿ ــﺪ ﺷ ــﻌﺒﻚ‪«.‬واﻧﻀﻤﺖ ﻛﻠﻴﻨﺘ ــﻮن‬ ‫إﻟ ــﻰ وزراء ﺧﺎرﺟﻴ ــﺔ أﻛﺜﺮ ﻣﻦ ‪٥٠‬‬ ‫دوﻟ ــﺔ ﻓ ــﻲ ﺗﻮﻧ ــﺲ ﻟﻠﻤﺸ ــﺎرﻛﺔ ﻓﻲ‬ ‫اﻻﺟﺘﻤﺎع‪.‬وﻗﺎﻟ ــﺖ »اﻧﻨ ــﺎ ﺟﻤﻴﻌ ــﺎ‬ ‫ﺑﺤﺎﺟﺔ اﻟﻰ ﻧﻈﺮة ﻓﺎﺣﺼﺔ ﻟﻤﺎ ﻳﻤﻜﻦ‬ ‫ان ﻧﻘ ــﻮم ﺑﻪ ﻣﻦ ﺟﻬ ــﺪ اﺿﺎﻓﻲ‪ .‬ﻟﻘﺪ‬ ‫ﺣﺎن اﻟﻮﻗ ــﺖ ﻟﺠﻤﻴ ــﻊ اﻟﻤﻮﺟﻮدﻳﻦ‬ ‫ﻫﻨﺎ ﻟﻔﺮض ﺣﻈﺮ ﻟﻠﺴ ــﻔﺮ ﻋﻠﻰ ﻛﺒﺎر‬ ‫اﻟﻤﺴﺆوﻟﻴﻦ ﻓﻲ اﻟﻨﻈﺎم ﻣﺜﻠﻤﺎ ﻓﻌﻠﺖ‬ ‫ﺟﺎﻣﻌ ــﺔ اﻟ ــﺪول اﻟﻌﺮﺑﻴ ــﺔ وﺗﺠﻤﻴﺪ‬ ‫أﺻﻮﻟﻬﻢ وﻣﻘﺎﻃﻌﺔ اﻟﻨﻔﻂ اﻟﺴﻮري‬ ‫ووﻗ ــﻒ اﻻﺳ ــﺘﺜﻤﺎرات اﻟﺠﺪﻳ ــﺪة‬ ‫واﻟﻨﻈ ــﺮ ﻓ ــﻲ إﻏ ــﻼق اﻟﺴ ــﻔﺎرات‬ ‫واﻟﻘﻨﺼﻠﻴ ــﺎت »‪.‬وﻗﺎﻟ ــﺖ ﻛﻠﻴﻨﺘ ــﻮن‬ ‫»ﺑﺎﻟﻨﺴ ــﺒﺔ ﻟﻠ ــﺪول اﻟﺘ ــﻲ ﻓﺮﺿ ــﺖ‬ ‫ﻋﻘﻮﺑ ــﺎت ﺑﺎﻟﻔﻌ ــﻞ ﻳﺠ ــﺐ ﻋﻠﻴﻨ ــﺎ‬ ‫ﺗﻄﺒﻴﻘﻬ ــﺎ ﺑﺤﺬاﻓﻴﺮﻫﺎ‪«.‬واﺟﺘﻤﻌ ــﺖ‬ ‫اﻟﻮزﻳ ــﺮة اﻣﺮﻳﻜﻴ ــﺔ ﻣ ــﻊ ﺛﻼﺛ ــﺔ‬ ‫ﻣ ــﻦ زﻋﻤ ــﺎء اﻟﻤﺠﻠ ــﺲ اﻟﻮﻃﻨ ــﻲ‬ ‫اﻟﺴ ــﻮري اﻟﻤﻌﺎرض ﻋﻠ ــﻰ ﻫﺎﻣﺶ‬

‫اﻟﻤﺆﺗﻤﺮ ﻓﻲ إﻇﻬﺎر ﻟﺪﻋﻢ واﺷ ــﻨﻄﻦ‬ ‫ﻟﺠﻤﺎﻋ ــﺔ اﻟﻤﻌﺎرﺿ ــﺔ اﻟﺮﺋﻴﺴ ــﻴﺔ‪.‬‬ ‫وﻗﺎﻟ ــﺖ ﺑﺴ ــﻤﺔ ﻗﻀﻤﺎﻧ ــﻲ اﻟﻌﻀ ــﻮ‬ ‫ﺑﺎﻟﻤﺠﻠﺲ ﻟﺼﺤﻔ ــﻲ أﻣﺮﻳﻜﻲ ﻋﻘﺐ‬ ‫اﻻﺟﺘﻤ ــﺎع ﻣﻊ ﻛﻠﻴﻨﺘﻮن إن اﻟﻤﻘﺎﺑﻠﺔ‬ ‫ﺳ ــﺎرت ﻋﻠ ــﻰ ﻣ ــﺎ ﻳ ــﺮام‪.‬وردا ﻋﻠﻰ‬ ‫ﺳ ــﺆال ﺑﺸ ــﺄن ﻣﺎ إذا ﻛﺎﻧﺖ ﺷﻌﺮت‬ ‫ﺑﺨﻴﺒ ــﺔ أﻣ ــﻞ ﻣ ــﻦ ﻋ ــﺪم اﻋﺘ ــﺮاف‬ ‫اﻟﻤﺆﺗﻤ ــﺮ ﺑﺸ ــﻜﻞ ﻛﺎﻣ ــﻞ ﺑﺎﻟﻤﺠﻠﺲ‬ ‫اﻟﻮﻃﻨﻲ ﻗﺎﻟﺖ اﻟﻤﻌﺎرﺿﺔ اﻟﺴﻮرﻳﺔ‬ ‫»ﻣﻄﻠﻘﺎ‪ .‬ﻧﺤﻦ ﻣﻄﻤﺌﻨﻮن ﺗﻤﺎﻣﺎ ﺑﺄن‬ ‫اﻟﻤﺠﻠ ــﺲ ﻃ ــﺮف ﻣﺮﻛ ــﺰي وﺑﺄﻧ ــﻪ‬ ‫ﻫﻮ اﻟﺸ ــﺮﻳﻚ ﻓﻲ ﺗﻨﻈﻴﻢ اﻟﻤﺴﺘﻘﺒﻞ‬ ‫واﻟﺘﺨﻄﻴﻂ ﻟﻪ‪«.‬‬ ‫اﻟ ــﻰ ذﻟ ــﻚ ﺻ ــﺮح ﻣﺼ ــﺪر‬ ‫ﺑﺎﻟﻤﻌﺎرﺿ ــﺔ اﻟﺴ ــﻮرﻳﺔ اﻣ ــﺲ ﺑﺄن‬ ‫دوﻻ ﻏﺮﺑﻴ ــﺔ ودوﻻ أﺧ ــﺮى ﺗﻐ ــﺾ‬ ‫اﻟﻄ ــﺮف ﻋ ــﻦ ﻣﺸ ــﺘﺮﻳﺎت ﺳ ــﻼح‬ ‫ﻳﻘ ــﻮم ﺑﻬ ــﺎ ﻣﻌﺎرﺿ ــﻮن ﺳ ــﻮرﻳﻮن‬ ‫ﻓ ــﻲ اﻟﺨﺎرج‪.‬وﻗ ــﺎل اﻟﻤﺼ ــﺪر إن‬ ‫ﻣﻌﺎرﺿﻴ ــﻦ ﻓ ــﻲ اﻟﺨ ــﺎرج ﻳﻬﺮﺑﻮن‬ ‫ﺑﺎﻟﻔﻌ ــﻞ أﺳ ــﻠﺤﺔ ﺧﻔﻴﻔ ــﺔ وأﺟﻬ ــﺰة‬ ‫اﺗﺼ ــﺎﻻت وﻧﻈ ــﺎرات ﻟﻠﺮؤﻳ ــﺔ‬ ‫اﻟﻠﻴﻠﺔ ﻟﻠﻤﻌﺎرﺿﻴﻦ داﺧﻞ ﺳ ــﻮرﻳﺎ‪.‬‬ ‫وأﺿ ــﺎف أن ﻣﺆﻳ ــﺪي اﻟﻤﻌﺎرﺿ ــﺔ‬ ‫اﻟﺴ ــﻮرﻳﺔ ﻳﺤﺎوﻟﻮن أﻳﻀ ــﺎ إﻳﺠﺎد‬ ‫ﺳ ــﺒﻞ ﻟﺘﺰوﻳ ــﺪ اﻟﺠﻴ ــﺶ اﻟﺴ ــﻮري‬ ‫اﻟﺤﺮ ﺑﺄﺳ ــﻠﺤﺔ ﻣﻀ ــﺎدة ﻟﻠﻄﺎﺋﺮات‬ ‫وﻟﻠﺪﺑﺎﺑﺎت‪.‬وﻛﺎن اﻟﻤﺼﺪر ﻳﺘﺤﺪث‬ ‫ﻋﻠ ــﻰ ﻫﺎﻣ ــﺶ اﺟﺘﻤ ــﺎع ﻣﺆﺗﻤ ــﺮ‬ ‫اﺻﺪﻗﺎء ﺳ ــﻮرﻳﺎ ﻓ ــﻰ ﺗﻮﻧﺲ وﻗﺎل‬ ‫اﻟﻤﺼﺪر ﻟﺮوﻳﺘﺮز ﺑﻌﺪ ان ﻃﻠﺐ ﻋﺪم‬ ‫اﻟﻜﺸ ــﻒ ﻋﻦ ﻫﻮﻳﺘﻪ »ﻧﺪﺧﻞ اﺳﻠﺤﺔ‬ ‫دﻓﺎﻋﻴ ــﺔ واﺧﺮى ﻫﺠﻮﻣﻴ ــﺔ‪ ...‬اﻧﻬﺎ‬ ‫ﺗﺄﺗﻲ ﻣﻦ ﻛﻞ ﻣﻜﺎن ﺑﻤﺎ ﻓﻲ ذﻟﻚ دول‬ ‫ﻏﺮﺑﻴ ــﺔ وﻟﻴ ــﺲ ﻣﻦ اﻟﺼﻌ ــﺐ ﻣﺮور‬ ‫اي ﺷ ــﻲء ﻋﺒ ــﺮ اﻟﺤﺪود‪.‬وﺗﺎﺑﻊ أﻧﻪ‬ ‫ﺗﺠ ــﺮي اﺗﺼ ــﺎﻻت أﻳﻀ ــﺎ ‪B‬ﻳﺠ ــﺎد‬ ‫وﺳ ــﻴﻠﺔ ‪B‬دﺧ ــﺎل ﺿﺒﺎط ﺳ ــﻮرﻳﻴﻦ‬ ‫ﻣﺘﻘﺎﻋﺪﻳ ــﻦ إﻟ ــﻰ اﻟﺒ ــﻼد ﻟﺘﻘﺪﻳ ــﻢ‬ ‫اﻟﻤﺸ ــﻮرة ﻓ ــﻲ ﻣﺤﺎوﻟ ــﺔ ﻟﺘﻨﺴ ــﻴﻖ‬ ‫اﻟﻌﻤ ــﻞ ﺑﻴﻦ ﻣﻘﺎﺗﻠ ــﻲ اﻟﻤﻌﺎرﺿﺔ ﻓﻲ‬ ‫اﻻ���ﺘﻔﺎﺿﺔ اﻟﻤﺴﺘﻤﺮة ﻣﻨﺬ ﻧﺤﻮ ﻋﺎم‬ ‫ﺿﺪ اﻟﺮﺋﻴﺲ اﻟﺴﻮري ﺑﺸﺎر اﻻﺳﺪ‬ ‫ﻟﺘﺪرﻳﺐ اﻟﻤﺘﻄﻮﻋﻴﻦ اﻟﻤﺪﻧﻴﻴﻦ ﻋﻠﻰ‬ ‫ﻛﻴﻔﻴﺔ اﺳ ــﺘﺨﺪام اﻟﺴﻼح اﻟﺬي ﻳﺘﻢ‬

‫‪g‹CCƒ€G*©CCD©CCƒ6e¨ƒG*4eCCfj1µ*gCC¨+eI&* ›CCƒ8*¦j‬‬‫*‪›F¢&µK5eCCŽG*gCC¨+eI&*iCCf‹GŒCCHª5*¦CCjGe+ª{CCƒG‬‬ ‫*‪¡¨—š£jƒG*¥¦/K©CCD,4e-4ep‘IÎGi‹ƒ9e1gCC¨+eI&µ‬‬ ‫‪¡¨‹ ƒG*¥¦/K©DimGe.K¡¨/K{G*¥¦/K©DL{1&*K‬‬ ‫‪“*{j<e+cCCƒ7›F©Dž—sjG*nCCGemG*“{…G*aCC<aCC”D‬‬ ‫*‪h{ƒ«G*h¦šƒ6&*gM{p-§G*Œ¨pG‬‬ ‫*&‪„9{‘-nCC¨s+ŒM5¦jG*nCCf‹GŒƒ«v-5eCCŽG*gCC¨+eI‬‬ ‫‪¦…ƒšGŒƒ«v-¢&*›fEg‹ƒ€G*„špHleƒš/§š<e£ƒ‘I‬‬ ‫*‪tšƒG‬‬ ‫‪n¨s+$eƒH›FgCCM{pjšGŒƒ«v-iCCƒ6e){G*gCC¨+eI&*K‬‬ ‫‘{‪©D¡¨M{ƒG*nCCM2e0&*KleCCƒš/§CCš<eCC£ƒ‘I„CC9‬‬‫*‪tšƒG*$*aj<ÎGŒƒ«v-¢&*›fEr4evG*K›1*aG‬‬ ‫*&‪iGKesHK5eCCŽG*iH5&*¡¨+iCCE΋G*¢&*œ¦CCE&*¢&*aCCM4‬‬ ‫*‪u¦j‘G*¦CC+&*ž‹ G*aCCf<©f‹ƒ€G*tCCƒ7{G*§CCš<$*aCCj<µ‬‬ ‫‪a0*Kh¦CCšƒ6&µ*Ka0*K“aCC£G*KaCC0*K›CC<e‘GeD,aCC¨:K‬‬ ‫‪™{jƒ€Hžƒ6eEg¨+eI&µ*K‬‬ ‫‪}p‹+$esMµ*KkCCƒ€jšGejEK„¨GkCCE¦G**zCCJ¢&µK‬‬ ‫‪¦JeH4aCC”+,4*5¦G*¥zCCJKiH¦—sG*˜š-K„CCšpG**zCCJ‬‬ ‫‪“*{:&µ*ŒCC¨pG©jsG*Kª4K{CCƒ«G*“eCC‘…ƒ8µ*kCCEK‬‬ ‫‪¤/K§š<¢%µ*h¦š…GeDŒ¨pG*¢eD¦…G*ŒšjfM¢&*›fE‬‬ ‫*‪{¨fFK&*›¨šEcƒ€+¤fIe/¡H“{:›Fœ5e jM¢&*i<{ƒG‬‬ ‫‪,{¨1&µ*,4ejƒG*K&*,4ef‹G*¥zJ¡H¥%*K{ƒH›/&*¡H‬‬ ‫‪iM{/ŒHª5*¦jGe+K¤ <*a¨‹+„¨GK˜G3¡HefM{E‬‬ ‫*‪iGe”jƒ6*l$eCC/u¦CCj‘G*¦+&*žCC‹ G*aCCf<§CCš<$*aCCj<µ‬‬ ‫‪„špG*¡H2*'¦CCDi ¨—ƒ6Kh{0©CCG*}ŽG*iHeƒ6&*¡CCH›F‬‬ ‫*‪4e<„špG*©D$e”fG*¢&*œK&µ*aF'¦MnCC¨0ª4eƒ€jƒ6µ‬‬ ‫‪,2eƒ«G*,4¦CCmG*i”¨”0l{CC‹ƒ€jƒ6(*e£I&*iCC¨IemG*aCCF'¦-K‬‬ ‫‪,{¨£ƒ€G*iM{ˆ G*g0eƒ8¦CCJœK&µ*¢&µK„špG*›CC1*2‬‬ ‫‪i¨IemG*Kl*¦ ƒ6oÎmGª{—ƒ‹G*„špG*ž—04*{jƒ6e+‬‬ ‫‪a”D„—‹G*kfmM§j0¡CCˆG*¢eƒ0*iM{ˆIif0eƒ8©CCJ‬‬ ‫*‪le”‘ƒG*›FKle£G*›Fœ¦0i‘ƒ7e—G*¢*K&*¢%‬‬ ‫‪§š<$*aj<µe+iCCƒ8evG*,{¨1&µ*i‹‘ƒG*l$eCC/a”G‬‬ ‫*‪¢¦ƒ€M¡H›—G,{¨1&µ*iGeƒ6{G*i+em+©f‹ƒ€G*tCCƒ7{G‬‬ ‫‪¦CC/žCC£‹H*¦CCfs…ƒM¢&*¢K2r¦CC‹G*•CCM{…G*©CCD‬‬ ‫*‪ž£ FeH&*©Dž£¨š<k”+&*K&*ž£j‹ƒ9K©jG*g‹ƒ€G‬‬ ‫‪¡¨‹H4e¨jGe£/¦Hu¦CCj‘G*¦+&*§š<$*aj<µ*¡—MžCCG‬‬ ‫*&‪¡¨š)e”G*›—CCG¤/¦H¦JeH4a”+¡CC¨‹Htƒ7{G§CCj0K‬‬ ‫‪¢&µKaCCƒ6e‘G*{ƒ‹G*gCC)*¦ƒ7¡CCHi¨Ge1,aCCMa/{CCƒ+‬‬ ‫‪K&*ª{CC—ƒ‹G*„CCšpG*¢&*¡CCˆM¡CCHcCC…vM˜CCGzF˜CCG3‬‬ ‫‪i¨GesG*i¨š1*aG*,4*5K§CCj0K&*ª4K} pG*iH¦—0©CCj0‬‬ ‫‪,4z”G*iM{pG*¥zJ©D¢¦:4¦jH‬‬ ‫‪§š<Ka¨‹ƒ64¦+©Džƒ7eŽG*$*aj<µ*iGeƒ64kšƒ€DaCC”G‬‬ ‫‪L{1&*iGeƒ64¡Ha+µ¢e—DeMesƒ«G*,{mFž=4a¨‹ƒ64¦+‬‬ ‫*&‪e J¡sI¢&*$e‘G*žƒ«+*{pDKe0¦ƒ9K{mF‬‬ ‫‪kEKª&*©D›j”I¢&*KkEKª&*©CCD¡j‘I¢&*ŒCC¨…jƒI‬‬ ‫‪›£DkEKª&*©Dž—sI¢&*KkEKª&*©Dž— H{vƒI¢&*K‬‬ ‫‪ž—0K¡¨¨‘šƒG*ž—0K¢*¦1µ*ž—0K{—ƒ‹G*ž—0™4aCCM‬‬ ‫*‪"–{ŽšG¢¦ƒ9{‹He‹¨/ž£I&*¡¨¨G*{f¨šG‬‬ ‫‪sherif.kandil@al-madina.com‬‬ ‫ﻟﻠﺘﻮاﺻﻞ ﻣﻊ اﻟﻜﺎﺗﺐ ارﺳﻞ رﺳﺎﻟﺔ ‪SMS‬‬

‫ﺗﺒﺪأ ﺑﺎﻟﺮﻣﺰ )‪ (٤١‬ﺛﻢ ﻣﺴﺎﻓﺔ ﺛﻢ ﻧﺺ اﻟﺮﺳﺎﻟﺔ‬ ‫إﻟﻰ ‪(Zain) ٧٣٧٢٢١ ،(Mobily) ٦٣٥٠٣١ ،(Stc) ٨٨٥٩١‬‬

‫*‪ž‚€7*KKϚ¥G*œ£¥G*§2'£M§2cJžš¥G‬‬ ‫*&‪}¥³c+Ÿ£Ec+rGc€8$c+‬‬ ‫ﻣﻨﺼﻮر اﻟﻐﺪرة ‪ -‬ﺻﻨﻌﺎء‬ ‫أﻋﻠﻨ ــﺖ اﻟﻠﺠﻨ ــﺔ اﻟﻌﻠﻴ ــﺎ‬ ‫ﻟﻼﻧﺘﺨﺎﺑ ــﺎت‪ ،‬اﻟﻨﺘﻴﺠ ــﺔ اﻟﻨﻬﺎﺋﻴ ــﺔ‬ ‫ﻻﻧﺘﺨﺎب رﺋﻴﺲ اﻟﺘﻮاﻓﻖ اﻟﻮﻃﻨﻲ‬ ‫ﻋﺒﺪرﺑ ــﻪ ﻣﻨﺼ ــﻮر ﻫﺎدي ﺑﻨﺴ ــﺒﺔ‬ ‫وﺻﻠﺖ ‪ ٪٦٥‬ﻣﻦ إﺟﻤﺎﻟﻲ أﺻﻮات‬ ‫اﻟﻨﺎﺧﺒﻴ ــﻦ اﻟﻤﻘﻴﺪﻳﻦ ﻓ ــﻲ ﺟﺪاول‬ ‫اﻟﻨﺎﺧﺒﻴﻦ وﻋﺪدﻫﻢ ﻋﺸﺮة ﻣﻼﻳﻴﻦ‬ ‫و‪ ٢٤٣‬أﻟﻔﺎ و‪ ٣٦٤‬ﻧﺎﺧﺒﺎ وﻧﺎﺧﺒﺔ‪.‬‬ ‫وﻳﺆدي ﻫﺎدي اﻟﻴﻤﻴﻦ اﻟﺪﺳﺘﻮرﻳﺔ‬ ‫اﻟﻴﻮم اﻟﺴﺒﺖ اﻣﺎم اﻟﺒﺮﻟﻤﺎن‬ ‫ﻓﻴﻤ ــﺎ أﻛﺪ اﻟﺴ ــﻔﻴﺮ اﻣﻴﺮﻛﻲ‬ ‫ﺑﺼﻨﻌ ــﺎء‪ ،‬ﺟﻴﺮاﻟ ــﺪ ﻓﺎﻳﺮﺳ ــﺘﺎﻳﻦ‪،‬‬ ‫ﺑﺄن اﻟﻮﻻﻳﺎت اﻟﻤﺘﺤﺪة اﻣﻴﺮﻛﻴﺔ‬ ‫ﺳ ــﺘﺤﺘﻔﻆ ﺑﻘﻴ ــﺎدات اﻟﺠﻴ ــﺶ ﻣﻦ‬ ‫أﺳ ــﺮة اﻟﺮﺋﻴ ــﺲ اﻟﺴ ــﺎﺑﻖ‪ ،‬ﻋﻠ ــﻲ‬ ‫ﻋﺒﺪ ا‪ u‬ﺻﺎﻟﺢ‪ ،‬ﻟﺴﻨﻮات ﻋﺪﻳﺪة‪،‬‬ ‫وﻗ ــﺎل ﺑﺄﻧﻬ ــﺎ ﻻ ﺗﻨ ــﻮي اﻟﺘﺨﻠ ــﺺ‬ ‫ﻣﻨﻬﻢ ﻓﻲ اﻟﻮﻗﺖ اﻟﺮاﻫﻦ‪.‬‬ ‫اﻟ ــﻰ ذﻟ ــﻚ أوﺿ ــﺢ رﺋﻴ ــﺲ‬ ‫اﻟﻠﺠﻨﺔ اﻟﺪﺳﺘﻮرﻳﺔ واﻟﻘﺎﻧﻮﻧﻴﺔ ﻓﻲ‬ ‫اﻟﺒﺮﻟﻤﺎن اﻟﻴﻤﻨﻲ ﻋﻠﻲ أﺑﻮ ﺣﻠﻴﻘﻪ‪،‬‬ ‫ﻓﻲ ﺗﺼﺮﻳ ــﺢ أورﺗ ــﻪ ﺻﺤﻴﻔﺔ ‪٢٦‬‬ ‫ﺳ ــﺒﺘﻤﺒﺮ اﻟﺤﻜﻮﻣﻴ ــﺔ اﻟﻠﻴﻠ ــﺔ ﻗﺒ ــﻞ‬

‫ﻟﺠﻨﺔ اﻻﻧﺘﺨﺎﺑﺎت ﺗﻌﻠﻦ اﻟﻨﺘﻴﺠﺔ روﻳﺘﺮز‬

‫اﻟﻤﺎﺿﻴ ــﺔ‪ -‬أن اﻟﺮﺋﻴ ــﺲ اﻟﺠﺪﻳ ــﺪ‬ ‫ﺳ ــﻴﺆدي اﻟﻴﻤﻴ ــﻦ اﻟﺪﺳ ــﺘﻮرﻳﺔ‬ ‫أﻣ ــﺎم ﻧﻮاب اﻟﺸ ــﻌﺐ ﻓ ــﻮر إﻋﻼن‬ ‫اﻟﻠﺠﻨﺔ اﻟﻌﻠﻴﺎ ﻟﻼﻧﺘﺨﺎﺑﺎت اﻟﻨﺘﺎﺋﺞ‬ ‫اﻟﻨﻬﺎﺋﻴ ــﺔ ﻟﻌﻤﻠﻴ ــﺔ اﻻﻗﺘ ــﺮاع اﻟﺘﻲ‬ ‫ﺟﺮت اﻟﺜﻼﺛﺎء اﻟﻤﺎﺿﻲ‪ .‬وأﺿﺎف‬ ‫أن أداء اﻟﻴﻤﻴ ــﻦ اﻟﺪﺳ ــﺘﻮرﻳﺔ‬ ‫ﺳ ــﻴﻜﻮن أول إﺟ ــﺮاء ﻳﻘ ــﻮم ﺑ ــﻪ‬ ‫اﻟﺮﺋﻴ ــﺲ اﻟﺠﺪﻳ ــﺪ‪ ،‬ﻻﺳ ــﺘﻜﻤﺎل‬ ‫اﻟﺘﺮﺗﻴﺒ ــﺎت وﻓﻘ ــﺎ ﻟﻠﺪﺳ ــﺘﻮر‪..‬‬ ‫ﻣﺸﻴﺮا إﻟﻰ أن ﻫﺎدي ﺳﻴﻠﻘﻲ ﻛﻠﻤﺔ‬ ‫أﻣﺎم أﻋﻀ ــﺎء اﻟﺒﺮﻟﻤﺎن ﻳﺤﺪد ﻓﻴﻬﺎ‬ ‫ﻣﻼﻣﺢ اﻟﻔﺘ ــﺮة اﻟﻤﻘﺒﻠﺔ وأوﻟﻮﻳﺎت‬ ‫اﻟﻌﻤ ــﻞ اﻟﻮﻃﻨ ــﻲ‪ .‬واﺣﺘﺸ ــﺪ‬ ‫اﻟﻴﻤﻨﻴ ــﻮن اﻟﻤﻨﺎﻫﻀ ــﻮن ﻟﻠﻨﻈ ــﺎم‬ ‫ﻓ ــﻲ اﻟﻌﺎﺻﻤ ــﺔ ﺻﻨﻌ ــﺎء اﻣﺲ ﻓﻲ‬

‫ﻣﻈﺎﻫ ــﺮة ﺣﺎﺷ ــﺪة ول ﻣ ــﺮة ﻣﻨﺬ‬ ‫اﻧ ــﺪﻻع ﺛﻮرة اﻟﺸ ــﺒﺎب اﻟﺴ ــﻠﻤﻴﺔ‪،‬‬ ‫وذﻟﻚ ﻋﻘﺐ ﺻﻼة اﻟﺠﻤﻌﺔ ﺑﺸﺎرع‬ ‫اﻟﺴ ــﺘﻴﻦ اﻛﺒ ــﺮ ﺷ ــﻮاع اﻟﻌﺎﺻﻤ ــﺔ‬ ‫وﺳ ــﺎﺣﺔ اﻟﺘﻐﻴﻴﺮ ﻓﻲ ﺟﻤﻌﺔ ﺗﺤﻤﻞ‬ ‫اﺳ ــﻢ »واﻧﺘﺼﺮ اﻟﺸ ــﻌﺐ«‪ .‬وﻋﻠﻰ‬ ‫ﺻﻌﻴﺪ اﻟﻮﺿ ــﻊ اﻟﻤﻴﺪاﻧﻲ‪ ،‬أﻓﺎدت‬ ‫ﻣﺼﺎدر أﻣﻨﻴﺔ‪ ،‬ﻟـ »اﻟﻤﺪﻳﻨﺔ« ﺑﻤﻘﺘﻞ‬ ‫ﺷ ــﺨﺺ وإﺻﺎﺑ ــﺔ ‪ ٤‬آﺧﺮﻳ ــﻦ ﻣﻦ‬ ‫اﻟﺤ ــﺮاك اﻟﺠﻨﻮﺑ ــﻲ إﺿﺎﻓ ــﺔ إﻟ ــﻰ‬ ‫إﺻﺎﺑ ــﺔ ﺟﻨﺪﻳﻴ ــﻦ ﻣ ــﻦ اﻟﻘ ــﻮات‬ ‫اﻟﺤﻜﻮﻣﻴ ــﺔ و‪٣‬ﻣ ــﻦ اﻟﻤﻌﺘﺼﻤﻴ ــﻦ‬ ‫ﻓ ــﻲ ﺳ ــﺎﺣﺔ اﻟﺘﻐﻴﻴ ــﺮ ﺑﻤﺪﻳﻨ ــﺔ‬ ‫اﻟﻤ ــﻜﻼ ﺟﻨﻮﺑ ــﻲ ﺷ ــﺮق اﻟﻴﻤ ــﻦ‪.‬‬ ‫وﻳﻌ ــﺎرض اﻟﺤ ــﺮاك اﻟﺠﻨﻮﺑ ــﻲ‬ ‫اﻟ ــﺬي ﻳﺆﻳﺪ اﻻﻧﻔﺼﺎل ﻋﻦ ﺷ ــﻤﺎل‬

‫اﻟﻴﻤ ــﻦ ﺗﺮﺷ ــﻴﺢ ﺷ ــﺨﺺ واﺣ ــﺪ‬ ‫ﻟﻼﻧﺘﺨﺎﺑ ــﺎت ﻫﻮ ﻋﺒﺪ رﺑﻪ ﻣﻨﺼﻮر‬ ‫ﻫ ــﺎدي اﻟ ــﺬي ﻛﺎن ﻧﺎﺋﺒ ــﺎ ﻟﻌﻠ ــﻲ‬ ‫ﻋﺒ ــﺪا‪ u‬ﺻﺎﻟ ــﺢ‪ .‬وﻓﻲ اﻟﺴ ــﻴﺎق‪،‬‬

‫ﻗﺎﻟﺖ ﻣﺼ ــﺎدر اﻣﻨﻴﺔ ﻟ ـ ـ »اﻟﻤﺪﻳﻨﺔ«‬ ‫إن اﻟﺠﻴ ــﺶ اﻟﻴﻤﻨ ــﻲ ﻋ ــﺰز ﻣ ــﻦ‬ ‫ﺗﻮاﺟﺪه ﺣﻮل اﻟﻘﺼﺮ اﻟﺠﻤﻬﻮري‬ ‫وﻋ ــﺪد ﻣ ــﻦ اﻟﻤﺮاﻓﻖ واﻟﻤﻨﺸ ــﺌﺎت‬ ‫اﻟﺤﻜﻮﻣﻴﺔ ﻓ ــﻲ ﻣﺤﺎﻓﻈﺔ ﻋﺪن ﻛﻤﺎ‬ ‫ﺷ ــﺪدت اﻟﻮﺣﺪات اﻟﻌﺴﻜﺮﻳﺔ‪ ,‬ﻣﻦ‬ ‫إﺟﺮاءاﺗﻬ ــﺎ اﻣﻨﻴ ــﺔ ﻋﻠ ــﻰ ﻣﺤﻴﻂ‬ ‫اﻟﻘﺼ ــﺮ اﻟﺠﻤﻬ ــﻮري اﻟﻮاﻗ ــﻊ ﻓﻲ‬ ‫ﻣﺪﻳﺮﻳﺔ ﻛﺮﺗﻴﺮ وذﻟﻚ ﻋﻘﺐ اﻟﻬﺠﻮم‬ ‫اﻟ ــﺬي ﺗﻌﺮﺿﺖ ﻟ ــﻪ اﻟﻤﻨﻄﻘﺔ اﻣﺲ‬ ‫اﻻول ﻣ ــﻦ ﻗﺒ ــﻞ ﻋﻨﺎﺻﺮ ﻣﺴ ــﻠﺤﺔ‬ ‫ﻳُﻌﺘﻘ ــﺪ ﺑﺄﻧﻬ ــﺎ ﺗﺎﺑﻌ ــﺔ ﻟﺘﻨﻈﻴ ــﻢ‬ ‫اﻟﻘﺎﻋﺪة‪.‬‬


‫‪        !  "#‬‬

‫‪D#‬‬

‫‬

‫)‪$#% &'( &# (*+, -.$‬‬

‫‪,‬‬

‫‪jc‘¥‘qhG*y€7cd-g+c¥G*KÏq€7yš—G4*xI(*KM£t-gGc€64$*^h<²*g€6c)yG*£q€7yH‬‬

‫'‪5 .@2 “z3 !>” .A 2g Z3{ %‬‬ ‫ﻋﺒ ــﺪا‪ u‬ﺣﺸ ــﻴﺶ ‪ -‬ﻣﺤﻤ ــﺪ‬ ‫ﺣﻨﻔ ــﻲ ‪ -‬ﺣﺴ ــﻴﻦ أﺑ ــﻮ ﻋﺎﻳ ــﺪ ‪-‬‬ ‫اﻟﻘﺎﻫﺮة‬ ‫ﻓﺘﺤ ــﺖ اﻟﻨﻴﺎﺑ ــﺔ اﻟﻌﺎﻣ ــﺔ‬ ‫اﻟﻤﺼﺮﻳ ــﺔ ﺻﺒ ــﺎح أﻣ ــﺲ‬ ‫»اﻟﺠﻤﻌ ــﺔ« ﺗﺤﻘﻴﻘ ــﺎت ﻣﻮﺳ ــﻌﺔ‬ ‫ﻓﻲ ﺣ ــﺎدث اﻻﻋﺘ ــﺪاء اﺛﻢ اﻟﺬي‬ ‫ﺗﻌﺮض ﻟ ــﻪ اﻟﺪﻛﺘ ــﻮر ﻋﺒﺪاﻟﻤﻨﻌﻢ‬ ‫أﺑ ــﻮ اﻟﻔﺘﻮح اﻟﻤﺮﺷ ــﺢ اﻟﻤﺤﺘﻤﻞ‬ ‫ﻟﺮﺋﺎﺳ ــﺔ اﻟﺠﻤﻬﻮرﻳ ــﺔ أﺛﻨ ــﺎء‬ ‫ﻋﻮدﺗ ــﻪ ﻣ ــﻦ ﺟﻮﻟ ــﺔ اﻧﺘﺨﺎﺑﻴ ــﺔ‬ ‫ﺑﻤﺤﺎﻓﻈ ــﺔ اﻟﻤﻨﻮﻓﻴ ــﺔ »‪ ٨٠‬ﻛ ــﻢ‬ ‫ﺷ ــﻤﺎل اﻟﻘﺎﻫﺮة«‪ ،‬ﺣﻴﺚ اﺳﺘﻤﻌﺖ‬ ‫اﻟﻨﻴﺎﺑ ــﺔ إﻟﻰ ﺷ ــﻬﻮد ﻋﻴﺎن‪ ،‬ﺑﻴﻨﻤﺎ‬ ‫أرﺟﺄت اﻟﻨﻴﺎﺑﺔ ﺳﻤﺎع أﻗﻮال أﺑﻮ‬ ‫اﻟﻔﺘ ــﻮح إﻟﻰ وﻗﺖ آﺧﺮ‪ ،‬ﺣﻴﺚ أن‬ ‫ﺣﺎﻟﺘ ــﻪ اﻟﺼﺤﻴﺔ ﻻ ﺗﺴ ــﻤﺢ ﺑﺬﻟﻚ‬ ‫ﺣﺴﺐ ﺗﻌﻠﻴﻤﺎت اﻃﺒﺎء‪.‬‬ ‫وأﻋﻠﻨ ــﺖ وزارة اﻟﺼﺤ ــﺔ‬ ‫اﻟﻤﺼﺮﻳ ــﺔ ﻓ ــﻲ ﺑﻴ ــﺎن ﻟﻬ ــﺎ أن‬ ‫اﻟﺤﺎﻟ ــﺔ اﻟﺼﺤﻴ ــﺔ ﻟﻠﺪﻛﺘ ــﻮر أﺑﻮ‬ ‫اﻟﻔﺘ ــﻮح ﻣﺴ ــﺘﻘﺮة وأﻧ ــﻪ ﻏ ــﺎدر‬ ‫ﻣﺴﺘﺸ ــﻔﻰ اﻟﻘﺎﻫ ــﺮة اﻟﺠﺪﻳ ــﺪة‬ ‫»ﺷ ــﺮق اﻟﻘﺎﻫﺮة« اﻟﺘﺎﺑﻌﺔ ﻟﻮزارة‬ ‫اﻟﺼﺤ ــﺔ ﻓ ــﻲ ﺳ ــﻴﺎرة إﺳ ــﻌﺎف‬ ‫ﻣﺘﺠ ًﻬ ــﺎ إﻟ ــﻰ ﻣﻨﺰﻟ ــﻪ‪ ،‬وأوﺻ ــﺖ‬ ‫ﺑﻀﺮورة ﺑﻘﺎﺋﻪ ﻓﻰ اﻟﻤﻨﺰل ﻟﻤﺪة‬ ‫‪ ٤٨‬ﺳ ــﺎﻋﺔ أﺧﺮى ﻗﺒﻞ اﺳﺘﺌﻨﺎف‬ ‫ﺣﻴﺎﺗﻪ اﻟﻄﺒﻴﻌﻴﺔ‪.‬‬

‫وأوﺿ ــﺢ اﻟﺒﻴ ــﺎن أن أﺑ ــﻮ‬ ‫اﻟﻔﺘ ــﻮح وﺻ ــﻞ إﻟ ــﻰ ﻣﺴﺘﺸ ــﻔﻰ‬ ‫اﻟﻘﺎﻫ ــﺮة ﻓﺠ ــﺮ أﻣ ــﺲ اﻟﺠﻤﻌ ــﺔ‬ ‫ﺣﻮاﻟﻰ اﻟﺴ ــﺎﻋﺔ اﻟﺜﺎﻧﻴﺔ ﺻﺒﺎﺣً ﺎ‬ ‫ﻣﺼﺎﺑًﺎ ﺑﺎرﺗﺠﺎج ﻓﻰ اﻟﻤﺦ ﻧﺘﻴﺠﺔ‬ ‫ﺿﺮﺑﺔ ﻗﻮﻳﺔ ﻋﻠﻰ اﻟﺮأس ﺗﺴﺒﺒﺖ‬ ‫ﻓﻰ وﺟﻮد ﻛﺪﻣﺔ ﺷﺪﻳﺪة ﺑﺎﻟﺮأس‬ ‫وأﻣﺎﻛ ــﻦ ﻣﺘﻌﺪدة ﺑﺎﻟﺠﺴ ــﻢ‪ ،‬وﺗﻢ‬ ‫ﻧﻘﻠﻪ ﻋﻠﻰ اﻟﻔﻮر إﻟﻰ ﻏﺮﻓﺔ اﻟﻌﻨﺎﻳﺔ‬ ‫اﻟﻤﺮﻛ ــﺰة‪ ،‬وﻟﻔﺖ اﻟﺒﻴ ــﺎن إﻟﻰ أﻧﻪ‬ ‫ﻟﻢ ﻳﻔﻘ ــﺪ اﻟﻮﻋﻲ‪،‬وﻛﺎن اﻟﻤﺮﺷ ــﺢ‬ ‫اﻟﻤﺤﺘﻤ ــﻞ ﻟﺮﺋﺎﺳ ــﺔ اﻟﺠﻤﻬﻮرﻳ ــﺔ‬ ‫ﺗﻌ ــﺮض ﻟﻤﺤﺎوﻟ ــﺔ اﻻﻏﺘﻴ ــﺎل‬ ‫ﻋﻠ ــﻰ اﻟﻄﺮﻳﻖ اﻟﺪاﺋ ــﺮي ﻣﻦ ﻗﺒﻞ‬ ‫ﻣﺠﻤﻮﻋﺔ ﻣ ــﻦ اﻟﻤﺠﻬﻮﻟﻴﻦ أﺛﻨﺎء‬ ‫ﻋﻮدﺗﻪ ﻣﻦ اﻟﻤﺆﺗﻤﺮ اﻟﺠﻤﺎﻫﻴﺮي‬ ‫اﻟ ــﺬي ﻋﻘﺪه ﻣﺴ ــﺎء أﻣ ــﺲ اول‬ ‫»اﻟﺨﻤﻴﺲ« ﺑﻤﺤﺎﻓﻈﺔ اﻟﻤﻨﻮﻓﻴﺔ‪.‬‬ ‫وﺑ ــﺪأت اﻟﺘﻔﺎﺻﻴ ــﻞ ﻋﻨﺪﻣ ــﺎ‬ ‫ﻛﺎن أﺑ ــﻮ اﻟﻔﺘ ــﻮح ﻋﺎﺋـ ـﺪًا ﻣ ــﻦ‬ ‫اﻟﻤﻨﻮﻓﻴ ــﺔ إﻟﻰ اﻟﻘﺎﻫ ــﺮة ﻓﻔﻮﺟﺊ‬ ‫ﺑﺴ ــﻴﺎرة ﺳ ــﻮداء اﻟﻠ ــﻮن‬ ‫»ﻣﺘﺴﻮﺑﻴﺸ ــﻲ« ﺗﻌﺘﺮض ﻃﺮﻳﻘﻪ‬ ‫ﺑﺎﻟﻘ ــﺮب ﻣ ــﻦ اﻟﻄﺮﻳ ــﻖ اﻟﺪاﺋ ــﺮي‬ ‫واﺻﻄﺪﻣﺖ ﺑﺴ ــﻴﺎرﺗﻪ اﻟﺘﻲ ﻛﺎن‬ ‫ﻳﻮﺟ ــﺪ ﺑﻬ ــﺎ وﺳ ــﺎﺋﻘﻪ اﻟﺨ ــﺎص‪،‬‬ ‫ﺣﻴ ــﺚ ﻧﺰل ﺛﻼﺛ ــﺔ ﻣ ــﻦ اﻟﻤﻠﺜﻤﻴﻦ‬ ‫ﻳﺤﻤﻠﻮن أﺳﻠﺤﺔ رﺷﺎش وﻗﺎﻣﻮا‬ ‫ﺑﺈﻧﺰال اﻟﺴﺎﺋﻖ وﺿﺮﺑﻪ‪.‬‬ ‫وﺣﺎول أﺑﻮ اﻟﻔﺘﻮح اﻟﻨﺰول‬

‫أﺑﻮ اﻟﻔﺘﻮح أﺛﻨﺎء ﺗﻠﻘﻴﻪ اﻟﻌﻼج ﺑﺎﻟﻤﺘﺴﺸﻔﻰ )ﺻﻮرة ﺧـــﺎﺻﺔ (‬

‫ﻣﻦ اﻟﺴ ــﻴﺎرة ﻟﻠﺪﻓﺎع ﻋﻦ ﺳ ــﺎﺋﻘﻪ‬ ‫ﻓﻘﺎﻣ ــﻮا ﺑﺎﻻﻋﺘﺪاء ﻋﻠﻴﻪ وأﻃﻠﻘﻮا‬ ‫اﻟﺮﺻ ــﺎص ﻓ ــﻰ اﻟﻬ ــﻮاء‪ ،‬وﻗ ــﺎم‬ ‫أﺣﺪﻫﻢ ﺑﻀﺮﺑﻪ ﺑﻈﻬﺮ اﻟﺮﺷ ــﺎش‬ ‫ﻋﻠ ــﻰ رأﺳ ــﻪ‪ ،‬وﺗﻢ ﻧﻘﻠﻪ وﺳ ــﺎﺋﻘﻪ‬ ‫إﻟﻰ اﻟﻤﺴﺘﺸﻔﻰ‪.‬‬ ‫وﻋ ــﺰزت ﺗﻠ ــﻚ اﻟﻤﺤﺎوﻟ ــﺔ‬ ‫اﻟﻔﺎﺷ ــﻠﺔ اﻟﺘ ــﻰ ﺗﻌﺮض ﻟﻬ ــﺎ أﺑﻮ‬ ‫اﻟﻔﺘ ــﻮح‪ ،‬ﻓﺠ ــﺮ أﻣ ــﺲ ﻓﺮﺻﺘ ــﻪ‬

‫ﻓ ــﻲ اﻟﻔﻮز ﺑﺎﻟﻤﻨﺼﺐ اﻟﺮﺋﺎﺳ ــﻲ‪،‬‬ ‫وزادت ﻣ ــﻦ أﻋ ــﺪاد اﻟﻤﺘﻌﺎﻃﻔﻴﻦ‬ ‫ﻣﻌﻪ‪ ،‬وﻛﺸ ــﻔﺖ ﺷ ــﺒﻜﺔ اﻟﺘﻮاﺻﻞ‬ ‫اﻻﺟﺘﻤﺎﻋﻲ »ﻓﻴﺲ ﺑﻮك ـ ﺗﻮﻳﺘﺮ«‬ ‫ﻋﻦ ارﺗﻔ ــﺎع أﻋ ــﺪاد اﻟﻤﺘﻌﺎﻃﻔﻴﻦ‬ ‫وﺗﺰاﻳ ــﺪ ﻧﺴ ــﺒﺔ اﻟﻤﺆﻳﺪﻳ ــﻦ‬ ‫ﻟ ــﻪ‪ ،‬ورﺷ ــﺤﺘﻪ اﻟﺤﻤ ــﻼت إﻟ ــﻰ‬ ‫ﻣﻨﺼ ــﺐ اﻟﺮﺋﺎﺳ ــﺔ‪ .‬ﻓﻴﻤ ــﺎ وﺻﻒ‬ ‫اﻟﻤﺮﺷﺤﻮن ﻓﻲ ﺳ ــﺒﺎق اﻟﺮﺋﺎﺳﺔ‬

‫ﺑ ــﺄن ﺗﻠ ــﻚ اﻟﻤﺤﺎوﻟﺔ اﻟﻔﺎﺷ ــﻠﺔ ﻣﺎ‬ ‫ﻫﻲ إﻻ رﺳ ــﺎﻟﺔ ﺗﺨﻮﻳ ــﻒ وإﻧﺬار‬ ‫ﻟﺒﻘﻴﺔ اﻟﻤﺮﺷﺤﻴﻦ‪.‬‬ ‫وأﻣ ــﺮت ﻧﻴﺎﺑ ــﺔ اﻟﻘﺎﻫ ــﺮة‬ ‫ﺑﻤﺒﺎﺷ ــﺮة اﻟﺘﺤﻘﻴﻘ ــﺎت ﻓ ــﻲ‬ ‫ﻣﻼﺑﺴﺎت اﻟﺤﺎدﺛﺔ‪ ،‬واﻟﺴﺮﻋﺔ ﻓﻲ‬ ‫ﺑﺪءﻫ ــﺎ ﻟﻠﻮﺻﻮل إﻟ ــﻰ اﻟﻤﺘﻬﻤﻴﻦ‬ ‫ﺑﺄﺳﺮع وﻗﺖ ﻣﻤﻜﻦ‪.‬‬ ‫ووﺻ ــﻒ ﺧﺒ ــﺮاء ا‪B‬ﻋ ــﻼم‬

‫ﺣﻤﻠ ــﺔ دﻋ ــﻢ أﺑ ــﻮ اﻟﻔﺘ ــﻮح‬ ‫اﻟﺘﻮاﺻ ــﻞ‬ ‫ﻋﺒﺮ«ﺷ ــﺒﻜﺎت‬ ‫اﻻﺟﺘﻤﺎﻋﻲ »ﺑﺄﻧﻬﺎ ﺗﻌﻜﺲ إﺟﻤﺎع‬ ‫اﻟ ــﺮأي اﻟﻌ ــﺎم اﻟﺸ ــﻌﺒﻲ ﻋﻠ ــﻰ‬ ‫ﺗﺮﺷﻴﺤﻪ‪ ،‬ﻛﻤﺎ ﻗﺎل أﺳﺘﺎذ ا‪B‬ﻋﻼم‬ ‫ﺑﺠﺎﻣﻌ ــﺔ اﻟﻘﺎﻫ ــﺮة ﻟـ«اﻟﻤﺪﻳﻨ ــﺔ »‬ ‫اﻟﺪﻛﺘﻮر أﻳﻤ ــﻦ ﻗﻨﺎوي‪ ،‬وأﺿﺎف‬ ‫أن ﻣﺤﺎوﻟ ــﺔ اﻻﻏﺘﻴ ــﺎل اﻟﻔﺎﺷ ــﻠﺔ‬ ‫وﺿﻌ ــﺖ أﺑﻮ اﻟﻔﺘﻮح ﻓﻰ ﺻﺪارة‬

‫اﻟﻤﺮﺷﺤﻴﻦ ﻟﻤﻨﺼﺐ اﻟﺮﺋﺎﺳﺔ‪.‬‬ ‫وأداﻧ ــﺖ ﺣﻤﻠ ــﺔ اﻟﻔﺮﻳ ــﻖ‬ ‫أﺣﻤﺪ ﺷ ــﻔﻴﻖ اﻟﻤﺮﺷﺢ اﻟﻤﺤﺘﻤﻞ‬ ‫ﻟﺮﺋﺎﺳ ــﺔ اﻟﺠﻤﻬﻮرﻳ ــﺔ‪ ،‬ﻋﺒ ــﺮ‬ ‫ﺻﻔﺤﺘﻬ ــﺎ اﻟﺮﺳ ــﻤﻴﺔ ﻋﻠ ــﻰ ﻣﻮﻗﻊ‬ ‫اﻟﺘﻮاﺻ ــﻞ اﻻﺟﺘﻤﺎﻋ ــﻲ اﻻﻋﺘﺪاء‬ ‫اﺛ ــﻢ‪ .‬ووﺻ ــﻒ اﻟﻤﺮﺷ ــﺤﻮن‬ ‫اﻟﻤﺤﺘﻤﻠ ــﻮن ﻟﻠﺮﺋﺎﺳ ــﺔ اﻟﻤﺼﺮﻳﺔ‬ ‫ﻣﺤﺎوﻟﺔ اﻏﺘﻴﺎل أﺑﻮ اﻟﻔﺘﻮح ﺑﺄﻧﻬﺎ‬ ‫رﺳ ــﺎﻟﺔ ﺗﻬﺪﻳﺪ ﻟﻜﻞ اﻟﻤﺮﺷ ــﺤﻴﻦ‪،‬‬ ‫وإﻧﺬار ﻟﻜﻞ ﻣﺮﺷﺢ ﺑﻌﺪم ﺗﺠﺎوز‬ ‫اﻟﻤﺠﻠ ــﺲ اﻟﻌﺴ ــﻜﺮي وﺑﻌ ــﺾ‬ ‫اﻟﻘﻮى اﻟﺘ ــﻲ ﺗﺮﻳﺪ إﻋ ــﺎدة اﻧﺘﺎج‬ ‫اﻟﻨﻈ ــﺎم اﻟﺴ ــﺎﺑﻖ اﻟ ــﺬي ﺳ ــﻘﻂ‬ ‫رأﺳﻪ ﻓﻘﻂ ‪.‬‬ ‫وﻗ ــﺎل ﻋﻤ ــﺮو ﻣﻮﺳ ــﻰ‪،‬‬ ‫اﻟﻤﺮﺷ ــﺢ اﻟﻤﺤﺘﻤ ــﻞ‪ ،‬ﻋﻠ ــﻰ‬ ‫ﺻﻔﺤﺘ ــﻪ ﺑﻤﻮﻗ ــﻊ »ﻓﻴ ــﺲ ﺑﻮك«‪:‬‬ ‫إن اﻻﻋﺘﺪاء ﻳﺪﻋﻮ ﻟﻠﻘﻠﻖ اﻟﺸﺪﻳﺪ‬ ‫وﻳﺸﻴﺮ إﻟﻰ ﻣﺪى ﻣﺎ وﺻﻠﺖ إﻟﻴﻪ‬ ‫اوﺿ ــﺎع اﻣﻨﻴﺔ‪ ،‬ﻣ ــﻦ ﺗﺪﻫﻮر‪.‬‬ ‫وﻗﺎل اﻟﺪﻛﺘﻮر اﻟﻌﻮا »ﻧﺴ ــﺄل ا‪u‬‬ ‫اﻟﻌﻈﻴ ــﻢ رب اﻟﻌ ــﺮش اﻟﻌﻈﻴﻢ أن‬ ‫ﻳﺸﻔﻲ ﻫﺬا اﻟﺮﺟﻞ«‪.‬‬ ‫وأﺿ ــﺎف اﻟﻤﺮﺷ ــﺢ أﻳﻤ ــﻦ‬ ‫ﻧ ــﻮر‪ ،‬أن ﻣﺎ ﺗﻌﺮض ﻟ ــﻪ اﻟﺪﻛﺘﻮر‬ ‫أﺑﻮ اﻟﻔﺘﻮح‪ ،‬ﻫﻮ رﺳ ــﺎﻟﺔ ﺧﻄﻴﺮة‬ ‫ﺗﺘﺼ ــﻞ ﺑﺎﻻﻧﺘﺨﺎﺑﺎت اﻟﺮﺋﺎﺳ ــﻴﺔ‬ ‫وﻟﻴ ــﺲ ﻣﻘﺒ ــﻮ ًﻻ أن ﻳﻨﺘﻬﻰ اﻣﺮ‬ ‫ﺑﻘﻴﺪ اﻟﺤﺎدث ﺿﺪ ﻣﺠﻬﻮل!‪.‬‬

‫»‪™c¥h=²gGKc‬‬ ‫‪g³|¥)4‬‬ ‫‪–4cdH˜‘I‬‬ ‫*(¸*‪žn€|G‬‬ ‫ﻣﺤﻤﺪ ﺣﻔﻨﻰ ‪ -‬اﻟﻘﺎﻫﺮة‬ ‫ﺗﻌ ــﺮض وﻛﻴ ــﻞ ﻟﺠﻨ ــﺔ‬ ‫ﺑﺎﻟﺒﺮﻟﻤ ــﺎن‬ ‫اﻟﺼﺤ ــﺔ‬ ‫اﻟﻤﺼ ــﺮي اﻟﺪﻛﺘﻮر ﺣﺴ ــﻦ‬ ‫اﻟﺒﺮﻧ ــﺲ أﻣ ــﺲ »اﻟﺠﻤﻌﺔ«‬ ‫ﻟﻤﺤﺎوﻟ ــﺔ اﻏﺘﻴ ــﺎل أﺛﻨ ــﺎء‬ ‫ﺧﺮوﺟ ــﻪ ﻣ ــﻦ ﻣﺤﺎﻓﻈ ــﺔ‬ ‫اﻟﺒﺤﻴ ــﺮة«‪ ١٦٠‬ﺷ ــﺮق‬ ‫اﻟﻘﺎﻫﺮة«ﻣﻦ ﻗِﺒﻞ ﻣﺠﻬﻮﻟﻴﻦ‬ ‫أﺛﻨ ــﺎء ﺗﻮﺟﻬﻪ إﻟﻰ ﻣﺤﺎﻓﻈﺔ‬ ‫ا‪B‬ﺳ ــﻜﻨﺪرﻳﺔ«ﺣﻴﺚ ﻓﻮﺟﺊ‬ ‫اﻟﺮﺻ ــﺎص‬ ‫ﺑﺈﻃ ــﻼق‬ ‫اﻟﺤ ــﻲ ﻣ ــﻦ ﻗِﺒﻞ ﻣﺴ ــﻠﺤﻴﻦ‬ ‫ﻣﺠﻬﻮﻟﻴ ــﻦ ﻋﻠ ــﻰ اﻟﺴ ــﻴﺎرة‬ ‫اﻟﺨﺎﺻ ــﺔ ﺑﻪ وﺗ ــﻢ ﻧﻘﻠﻪ إﻟﻰ‬ ‫اﻟﻤﺴﺘﺸ ــﻔﻰ ﺑﻌ ــﺪ إﺻﺎﺑﺘﻪ‬ ‫ﺑﺈﺻﺎﺑ ــﺎت ﺧﻄﻴ ــﺮة‪. ،‬‬ ‫ﺟﺪﻳ ــﺮ ﺑﺎﻟﺬﻛ ــﺮ أن اﻟﻨﺎﺋ ــﺐ‬ ‫ﻫ ــﻮ وﻛﻴ ــﻞ ﻟﺠﻨ ــﺔ اﻟﺼﺤﺔ‬ ‫ورﺋﻴﺲ اﻟﻠﺠﻨﺔ اﻟﺒﺮﻟﻤﺎﻧﻴﺔ‬ ‫ﻟﻨﻘ ــﻞ ﻣﺒ ــﺎرك اﻟﺘ ــﻲ زارت‬ ‫ﻣﺴﺘﺸ ــﻔﻰ ﻃ ــﺮه ﻣﺆﺧ ــﺮا‬ ‫ﺗﻤﻬﻴﺪا ﻟﻨﻘﻠﻪ ‪.‬‬

‫‪ς€|—DyMyqhG^¥0£G*cI4c¥1gHKc‘¶*yJ5&²*žHg¥J‬‬ ‫”'‪ 3 .! 9%.% ..@! T@VG 5&' “X2‬‬

‫ﻋﺒ ــﺪا‪ u‬ﺣﺸ ــﻴﺶ ـ ﻣﺤﻤ ــﺪ ﺣﻔﻨ ــﻰ‬ ‫ﺗﺼﻮﻳﺮ‪ :‬ﺧﺎﻟﺪ رﻓﻘﻲ ـ اﻟﻘﺎﻫﺮة‬ ‫أﻛ ــﺪ رﺋﻴﺲ وزراء ﺣﻜﻮﻣﺔ ﺣﻤﺎس‬ ‫اﻟﻤﻘﺎﻟ ــﺔ إﺳ ــﻤﺎﻋﻴﻞ ﻫﻨﻴ ــﺔ أﻣ ــﺲ أن‬ ‫اﻟﻤﻘﺎوﻣﺔ ﻫ ــﻲ اﻟﺨﻴﺎر اﻟﻮﺣﻴﺪ ﻟﺘﺤﺮﻳﺮ‬ ‫ﻓﻠﺴ ــﻄﻴﻦ‪ ،‬ﺟ ــﺎء ذﻟ ــﻚ ﻟ ــﺪى ﻣﺸ ــﺎرﻛﺘﻪ‬ ‫ﻓﻲ اﻟﻮﻗﻔ ــﺔ اﻻﺣﺘﺠﺎﺟﻴ ــﺔ اﻟﺘﻲ ﻧﻈﻤﻬﺎ‬ ‫اﻻف ﻣ ــﻦ اﻟﻤﺘﻈﺎﻫﺮﻳ ــﻦ ﻋﻘ ــﺐ ﺻﻼة‬ ‫اﻟﺠﻤﻌ ــﺔ ﺑﺎﻟﺠﺎﻣ ــﻊ ازﻫ ــﺮ‪ ،‬واﻟﺘ ــﻲ‬ ‫ﺳ ــﻤﻴﺖ ﺑﺠﻤﻌ ــﺔ »إﻧﻘ ــﺎذ اﻗﺼ ــﻰ«‬ ‫و»ﻧﺼ ــﺮة اﻟﺸ ــﻌﺐ اﻟﺴ ــﻮري«‪ ،‬اﻟﺘ ــﻲ‬ ‫ﻧﻈﻤﺘﻬﺎ اﻟﻘﻮى اﻟﻮﻃﻨﻴﺔ ﻟﺪﻋﻢ اﻟﺸ ــﻌﺐ‬ ‫اﻟﻔﻠﺴﻄﻴﻨﻲ واﻟﻤﻘﺎوﻣﺔ وﻟﺠﻨﺔ اﻟﻘﺪس‬ ‫ﺑﺎﺗﺤﺎد اﻃﺒﺎء اﻟﻌﺮب‪ ،‬وﻟﺠﻨﺔ اﻟﻘﺪس‬ ‫ﺑﺎﻻﺗﺤ ــﺎد اﻟﻌﺎﻟﻤ ــﻲ ﻟﻌﻠﻤﺎء اﻟﻤﺴ ــﻠﻤﻴﻦ‬ ‫وﺣ ــﺰب اﻟﺘﻮﺣﻴ ــﺪ اﻟﻌﺮﺑ ــﻲ‪ ،‬وﺗﺠﻤ ــﻊ‬ ‫ﻗﻮى اﻟﺮﺑﻴ ــﻊ اﻟﻌﺮﺑﻲ واﻻﺋﺘﻼف اﻟﻌﺎم‬ ‫ﻟﺜ ــﻮرة ‪ ٢٥‬ﻳﻨﺎﻳ ــﺮ واﻟﺠﺒﻬ ــﺔ اﻟﺜﻮرﻳ ــﺔ‬ ‫ﻟﺤﻤﺎﻳ ــﺔ اﻟﺜ ــﻮرة اﻟﻤﺼﺮﻳ ــﺔ واﻟﻌﺪﻳ ــﺪ‬

‫ﻣﻦ اﻟﻘ ــﻮى اﻟﺴﻴﺎﺳ ــﻴﺔ واﻟﺜﻮرﻳﺔ‪ ،‬ردًا‬ ‫ﻋﻠﻰ اﻻﻗﺘﺤﺎﻣ ــﺎت اﻟﻤﺘﻜﺮرة ﻟﻠﺼﻬﺎﻳﻨﺔ‬ ‫اﻟﻤﺘﻄﺮﻓﻴﻦ ﻟﺒﺎﺣﺎت اﻟﻤﺴﺠﺪ اﻗﺼﻰ‪،‬‬ ‫وﻧﺼ ــﺮ ًة ﻟﻠﺸ ــﻌﺐ اﻟﺴ ــﻮري اﻋ ــﺰل‬ ‫اﻟﺬي ﻳﺒﺎد ﺟﻤﺎﻋﻴﺎ ﻣﻦ ﻗﺒﻞ ﻧﻈﺎم ﺑﺸ ــﺎر‬ ‫اﺳﺪ‪.‬‬ ‫ووﺳ ــﻂ ﺣﻔﺎوة ﺑﺎﻟﻐﺔ واﺳ ــﺘﻘﺒﺎل‬ ‫ﺣﺎﺷ ــﺪ أدى إﺳ ــﻤﺎﻋﻴﻞ ﻫﻨﻴ ــﺔ ﺻ ــﻼة‬ ‫اﻟﺠﻤﻌ ــﺔ ﺑﺎﻟﺠﺎﻣ ــﻊ ازﻫ ــﺮ اﻟﺸ ــﺮﻳﻒ‪،‬‬ ‫وذﻟ ــﻚ ﺑﻤﺮاﻓﻘ ــﺔ ﻛﻞ ﻣ ــﻦ ﺳ ــﺎﻣﻲ أﺑ ــﻮ‬ ‫زﻫ ــﺮي اﻟﻤﺘﺤ ــﺪث اﻟﺮﺳ ــﻤﻲ ﺑﺎﺳ ــﻢ‬ ‫ﺣﻤ ــﺎس واﻟﻘﻴ ــﺎدي ﺑﺎﻟﺤﺮﻛ ــﺔ ﻣﺤﻤﻮد‬ ‫اﻟﺰﻫﺎر‪ ،‬ﻛﻤﺎ ﺷ ــﺎرﻛﻬﻢ ﻓﻲ أداء اﻟﺼﻼة‬ ‫ﻛﻤ ــﺎل اﻟﻬﻠﺒ ــﺎوي اﻟﻤﺘﺤ ــﺪث اﻟﺴ ــﺎﺑﻖ‬ ‫ﺑﺎﺳﻢ ﺟﻤﺎﻋﺔ ا‪B‬ﺧﻮان ﻓﻲ اﻟﺨﺎرج‪.‬‬ ‫وﻛﺎن ﻫﻨﻴﺔ ﻗ ــﺪ وﺻﻞ إﻟﻰ اﻟﻘﺎﻫﺮة‬ ‫ﻣﻨ ــﺬ أﻳ ــﺎم ﻟﺒﺤ ــﺚ اﻟﻤﺸ ــﻜﻼت ﻓ ــﻲ‬ ‫اراﺿ ــﻲ اﻟﻔﻠﺴ ــﻄﻴﻨﻴﺔ‪ ،‬وﺑﺎﺧ ــﺺ‬ ‫ﻣﺸ ــﻜﻠﺔ اﻟﻮﻗﻮد ﻓﻲ ﻏﺰة‪ ،‬وﻓﻮر اﻧﺘﻬﺎء‬ ‫اﻟﺼﻼة ﻫﺘ ــﻒ اﻟﻤﺘﻈﺎﻫﺮون ﻣﻦ داﺧﻞ‬

‫ازﻫﺮ اﻟﺸ ــﺮﻳﻒ‪» :‬ا‪ u‬أﻛﺒﺮ‪ ..‬اﻟﺸﻌﺐ‬ ‫ﻳﺮﻳ ــﺪ ﺗﺤﺮﻳ ــﺮ ﻓﻠﺴ ــﻄﻴﻦ«‪» ،‬ﻋﺎﻟﻘ ــﺪس‬ ‫راﻳﺤﻴﻦ ﺷ ــﻬﺪاء ﺑﺎﻟﻤﻼﻳﻴ ــﻦ« »راﻓﻌﻴﻦ‬ ‫ﺷﻌﺎراﺗﻠﻦ ﻧﻌﺘﺮف ﺑﺈﺳﺮاﺋﻴﻞ«‪.‬‬ ‫وﺟ ــﺪد ﻫﻨﻴﺔ ﻓ ــﻲ ﻛﻠﻤ ــﺔ أﻟﻘﺎﻫﺎ ﻣﻦ‬ ‫ﻋﻠﻰ ﻣﻨﺒﺮ ازﻫﺮ ﺗﺄﻛﻴﺪه اﺳﺘﻤﺮار ﻧﻬﺞ‬ ‫اﻟﻤﻘﺎوﻣ ــﺔ‪ ،‬ﻟﺘﻬﺘ ــﺰ ﺑﻬﺎ ﺳ ــﺎﺣﺔ اﻟﺠﺎﻣﻊ‬ ‫ازﻫﺮ‪ ،‬وﻗ ــﺎل اﻧﻪ رﻏﻢ ﻛﻞ ﻣﺎ ﻳﺘﻌﺮض‬ ‫ﻟ ــﻪ اﻟﺸ ــﻌﺐ اﻟﻔﻠﺴ ــﻄﻴﻨﻲ ﻣ ــﻦ ﻗﺘ ــﻞ‬ ‫وﺗﻌﺬﻳ ــﺐ وﺗﺪﻣﻴﺮ إﻻ أﻧﻬ ــﻢ ﻣﺼﻤﻤﻮن‬ ‫ﺑﻌﺪم اﻻﻋﺘ ــﺮاف ﺑﺎﻟﻜﻴ ــﺎن اﻟﺼﻬﻴﻮﻧﻲ‬ ‫ﻣﻬﻤﺎ ﻛﺎﻧﺖ اﻟﺘﻀﺤﻴﺎت‪.‬‬ ‫وﻃﺎﻟ ــﺐ اﻟﻤﺘﻈﺎﻫ ــﺮون داﺧ ــﻞ‬ ‫اﻟﺠﺎﻣ ــﻊ اﻻزﻫ ــﺮ ﺑﺘﻌﺰﻳ ــﺰ اﻟﺠﻬ ــﻮد‬ ‫اﻟﻌﺮﺑﻴ ــﺔ وا‪B‬ﺳ ــﻼﻣﻴﺔ »ﻟﻠﺘﺼ ــﺪي‬ ‫ﻟﻤﺤﺎوﻻت ﻛﻴﺎن اﻻﺣﺘﻼل اﻟﺼﻬﻴﻮﻧﻲ«‬ ‫اﻟﻤﺴ ــﺘﻤﺮة ﻟﺘﻬﻮﻳ ــﺪ اﻟﻘ ــﺪس وﺗﻐﻴﻴ ــﺮ‬ ‫ﻣﻼﻣﺤﻬ ــﺎ اﻟﺘﺎرﻳﺨﻴ ــﺔ وﻃﺒﻴﻌﺘﻬ ــﺎ‬ ‫اﻟﻌﺮﺑﻴ ــﺔ واﻟﺪﻳﻨﻴ ــﺔ وﺗﻬﺠﻴ ــﺮ أﻫﻠﻬ ــﺎ‬ ‫وﺗﻘﻄﻴ ــﻊ اوﺻ ــﺎل ﺑﻴﻨﻬ ــﻢ ‪B‬ﺟﺒﺎرﻫﻢ‬

‫*´^‪ f~|Eb›HÉ<(* k0bc˜•GfHb†G*fMxM‬‬ ‫*‪f~zDb›´*ˆ¡~9¡HK™~6‬‬

‫‪f~zDb›´*™E4‬‬

‫‪É<(°*fž/‬‬

‫‪fCC£CCcCC€CCG*fCCCMÄCCCsCCC´*–CCC£CCCGbCCCpCCC´*Kš5*¡CCCCC•CCCCCG*ÍCCCCH&bCCCC-‬‬

‫      ‬

‫‪,4*2(*f£•1*^G*,4*5K‬‬ ‫*´{~‪eš ibMÆ‬‬

‫‪Ã^gG*b’H‬‬

‫‪Ã^CCCC-^CCC<¡CCCH‬‬ ‫*‪i*$bCCCC€CCCC†CCCCG‬‬

‫‪M4bƒ´*qgD‬‬

‫‪fs~z›G*f˜£E‬‬

‫‪-bžG*™E4‬‬

‫*(‪¢›cHibMÆ~{´*,4*2‬‬ ‫‪Ã^G*f£•1*^G*,4*5K‬‬

‫*‪͛.°‬‬ ‫‪CJ‬‬

‫‪CJ‬‬

‫‬ ‫‪—bM4‬‬

‫‬

‫*´^‪ f~|Eb›HÉ<(* k0bc˜•GfHb†G*fMxM‬‬ ‫*‪f~zDb›´*ˆ¡~9¡HK™~6‬‬

‫‪f~zDb›´*™E4‬‬

‫‪É<(°*fž/‬‬

‫<‪fƒDbp§ fCCCMbCCCHxCCCG* *^CCC£CCC´ ibCC›CC£CC~CCzCCpCCgCCG* CC¦CC†CC+ –CC˜CC‬‬ ‫‪CC)bCC€CCG*fCCƒCCDbCCpCC§dCCCM4^CCCgCCCG*yCCCFxCCC§™CC£CCHxCC-K,^CCCC/‬‬

‫      ‬

‫‪,4*2(*f£•1*^G*,4*5K‬‬ ‫*´{~‪eš ibMÆ‬‬

‫‪fs~z›G*f˜£E‬‬

‫‪-bžG*™E4‬‬

‫‬ ‫‪—bM4‬‬

‫‬

‫‪Ã^gG*b’H‬‬

‫‪Ã^CCCC-^CCC<¡CCCH‬‬ ‫*‪i*$bCCCC€CCCC†CCCCG‬‬

‫‪M4bƒ´*qgD‬‬

‫*(‪¢›cHibMÆ~{´*,4*2‬‬ ‫‪Ã^G*f£•1*^G*,4*5K‬‬

‫*‪͛.°‬‬ ‫‪CJ‬‬

‫‪CJ‬‬

‫‪f£HÉ~6(°*2¡†~6œ+^˜¹šbH(°*f†Hb/‬‬ ‫*(<‪ÉCCCCCCCC‬‬ ‫†•œ‪f£HÉ~6(°*2¡†~6œ+^˜¹šbH(°*f†Hb/‬‬‫<œ­^‪f~zDb›H,^H^M‬‬ ‫*‪^M^±*¢›c˜•G|~|s´*‡E¡´*œH¤cg´*$y±*4b˜jg~6‬‬

‫ﻋﻠ ــﻰ اﻟﺮﺣﻴﻞ«‪ ،‬وﻧﺎﺷ ــﺪوا »اﻟﻤﻨﻈﻤﺎت‬ ‫اﻟﺪوﻟﻴ ــﺔ ﻟﻠﻀﻐﻂ ﻋﻠﻰ ﻛﻴ ــﺎن اﻻﺣﺘﻼل‬ ‫ﻟﻮﻗﻒ ﺗﻠﻚ اﻟﻤﻤﺎرﺳﺎت وﺣﻤﺎﻳﺔ اﻟﻘﺪس‬ ‫وأﻫﻠﻬﺎ«‪ ،‬وﺷ ــﺪدوا ﻋﻠﻰ ﺿﺮورة ﻗﻄﻊ‬ ‫اﻟﻌﻼﻗ ــﺎت اﻟﺪﺑﻠﻮﻣﺎﺳ ــﻴﺔ ﻣ ــﻊ اﻟﻜﻴ ــﺎن‬ ‫اﻟﺼﻬﻴﻮﻧ ــﻲ اﻟ ــﺬي ﻳﻮاﺻ ــﻞ إﺟﺮاءاﺗﻪ‬ ‫اﻟﺘﻌﺴ ــﻔﻴﺔ ﺿﺪ اﻟﻔﻠﺴ ــﻄﻴﻨﻴﻴﻦ‪ ،‬وﻣﻨﻊ‬ ‫ﺗﺼﺪﻳ ــﺮ اﻟﻐ ــﺎز اﻟﻤﺼﺮي ﻟ ــﻪ ﻓﻲ وﻗﺖ‬ ‫ﻳﻤﻨﻊ ﻓﻴﻪ اﻟﻮﻗﻮد ﻋﻦ ﻣﺴﺘﺸﻔﻴﺎت ﻏﺰة‬ ‫وﺗﻘﻄﻊ اﻟﻜﻬﺮﺑﺎء ﻋﻨﻬﻢ‪.‬‬ ‫وﻓﻲ اﻟﻤﻘﺎﺑﻞ ﺳ ــﺎد اﻟﻬ ــﺪوء ﻣﻴﺪان‬ ‫اﻟﺘﺤﺮﻳ ــﺮ ﺻﺒﺎح ﺟﻤﻌﺔ »إﻧﻘﺎذ اﻗﺼﻰ‬ ‫وﻧﺼ ــﺮة اﻟﺸ ــﻌﺐ اﻟﺴ ــﻮري«‪ ،‬وﺳ ــﻂ‬ ‫ﺣﺮﻛ ــﺔ ﻣﺮورﻳ ــﺔ ﻃﺒﻴﻌﻴ ــﺔ‪ ،‬ﻣ ــﻊ ﻏﻴ ــﺎب‬ ‫ﻋ ــﺪد ﻣﻦ اﻟﻘ ــﻮى اﻟﺴﻴﺎﺳ ــﻴﺔ‪ ،‬وﺗﺄﺛﺮت‬ ‫ﺣﺮﻛﺔ اﻟﺒﻴﻊ واﻟﺸﺮاء ﻟﻠﺒﺎﻋﺔ اﻟﺠﺎﺋﻠﻴﻦ‬ ‫اﻟﻤﺘﻮاﺟﺪﻳﻦ ﻓﻲ ﺟﻤﻴﻊ أرﺟﺎء اﻟﻤﻴﺪان‬ ‫ﺑﺴ ــﺒﺐ ﻗﻠﺔ ا‪B‬ﻋ ــﺪاد اﻟﻤﺸ ــﺎرﻛﺔ وأﻗﺎم‬ ‫ﻋ ــﺪد ﻣ ــﻦ اﻟﻤﻌﺘﺼﻤﻴ ــﻦ اﻟﻤﺘﻮاﺟﺪﻳ ــﻦ‬ ‫ﺑﺎﻟﻤﻴﺪان ﻣﻨﺼﺔ ﺻﻐﻴﺮة‪.‬‬

‫*´¡'‪9bMxGb+`I*¡˜•GfHb†G*f~z~6‬‬

‫*´¡'‪9bMxGb+`I*¡˜•GfHb†G*f~z~6‬‬

‫†•œ<œ*(<‪f£GbgG*,^M*y´*rx:,2b‬‬‫‪f~zDb›´*™E4‬‬ ‫‬

‫‪f£GbgG*,^M*y´*rx:,2b<(*œ<œ•†-‬‬

‫*‪f~zDb›´*™~6‬‬

‫*‪f˜£G‬‬

‫‪f~zDb›´*™E4‬‬

‫‪f£’›+ ibCCH^CC1 Ã^CCCC- dg’H ÌCC/&bC - ,^CCM*yCCH‬‬ ‫‪*5b/ $b›£§ ebFxG* fGb~8 ¯ ·%* Ž*x~8 ‡E¡HK‬‬

‫‬ ‫‪—bM4‬‬

‫‬

‫‪i*$b€†G*Ã^gG^<¡Hx1%*¡’Mk£p+‬‬ ‫‪šD*¡´*CJhc~zG*š¡M¡J‬‬ ‫‪M4bƒ´*qgDK‬‬ ‫‪šD*¡´*CJ^0&°*š¡M‬‬ ‫*‪bN 0bc~8,x~7b†G*f<b~zG‬‬ ‫‪^ž†´*,4*2(* ¶(* š^gG*f~zDb›´* wJ¯—¡1^G*d=xMœH–’Gœ’ÂK‬‬ ‫*‪‡E¡´* ¤FKxFK ‚Kx~{G* f~6*xF ¢•< —¡~|p•G ˆxŒG* ¥2*K ¯ ¤˜•†G‬‬ ‫‪-bJ¢•<^ž†´*,4*2(b+—b~|-°*œ’Â4b~zŒg~6ÉG‬‬

‫*&‪—*¡/K‬‬

‫*‪f~zDb›´*™~6‬‬

‫*‪f˜£G‬‬

‫‪fCCCCM4bCCCC©iÉCCCCCCC¹ÌCCCCC/&bCCCCC-,^CCCCCCM*yCCCCCCH‬‬ ‫¯‪*5bCCCCCC/$bCCC›CCC£CCC§ebCCCCCFxCCCCCG*fCCCGbCCC~CCC8‬‬

‫‬ ‫‪—bM4‬‬

‫‪š CCD*¡CC´* CCCCCJ $b.ÉjG* M4bƒ´* qgD ^<¡H‬‬

‫‪š CCD*¡CC´* CCCCCJ ͛.°* M4bƒ´* qgD ^<¡H‬���

‫<‪fCC<bCC~CCzCCG* ¡CCCCJ CCC9KxCCC†CCCG* Ã^CCCCCCgCCCG ^CCC<¡CCCH xCCCCCC1%* &* bCCN C˜CCC•CCC‬‬ ‫‪N‬‬ ‫‪CCCM4bCCCƒCCC´*qCCCgCCCDš¡CCCCCCMCCCzCCCŒCCCIœCCCCCHbCCC0bCCCcCCC~CCC8,xCCC‬‬ ‫*‪C~CCCC7bCCCC†CCCCG‬‬

‫<‪fCC<bCC~CCzCCG* ¡CCCCJ CCC9KxCCC†CCCG* Ã^CCCCCCgCCCG ^CCC<¡CCCH xCCCCCC1%* &* bCCN C˜CCC•CCC‬‬ ‫‪N‬‬ ‫‪CCCM4bCCCƒCCC´*qCCCgCCCDš¡CCCCCCMCCCzCCCŒCCCIœCCCCCHbCCC0bCCCcCCC~CCC8,xCCC‬‬ ‫*‪C~CCCC7bCCCC†CCCCG‬‬

‫*´^‪*5bm+f£p~|G*¡_~{•GfHb†G*fMxM‬‬ ‫*(‪ibMÆ~{´*,4*2‬‬ ‫†•œ<œ*‪f£GbgG*ib£•˜†G‬‬‫*‪f£•˜†G*™~6‬‬ ‫‪*5bCCC/ fp~8 ‡CC+bCC€CCH ibCC/bCC£CCgCC0* ÍCCH&bCC‬‬‫‪oÉCCC†CCCG*–CCC1^CCCHxCCCM¡CCC€CCC-K–CCC£CCCJ&bCCC‬‬‫*‪¥yCCFxCC´* ^CCžCCD “CC•CC´* ¢Œ~{g~z´ ¤†£c€G‬‬ ‫‪¤c:ÌCCC=–CC£CC‰CC~CC{CC-KfCCDbCCƒCCIKfCCIbCC£CC~CC8‬‬ ‫‪ibCCC<2¡CCCgCCC~CCCzCCC´*K¤CCCcCCC€CCCG*œCCM¡CC˜CCgCC•CCG‬‬

‫‪$bc~9fƒDb¹fM^•+‬‬

‫‪½fŒG*Ÿ©›ŒkG*,4*5K‬‬

‫‪œ<œ•†-‬‬

‫‪L|•G* &*jŒHf/‬‬

‫‪šbE4&°*i*K3 i ™E4o3¡¿2¡I–£~|«i°b~|M(*   2^<*^D‬‬

‫*(‪b’~6(°*,4*2‬‬

‫‪M4bƒ´*qgD‬‬ ‫‪N‬‬ ‫*‪b0bc~8f<b~zG‬‬ ‫‪CJ‬‬

‫‪fs~z›G*f˜£E‬‬

‫       ‪”¡+ œH‬‬

‫‬

‫*‪œH–H&bIK$bc~9fƒDb¹fM^•c+–£~|pgG*;¡H,^ž†+¥wG*–£~|pgG‬‬

‫‪CJ‬‬

‫‬

‫*´‪ˆKxDK fHb†G* ib~z~6'¡´*K f£H¡’²* qGb~|´*K i*4*5¡G* fDb’+ Í~|gs‬‬

‫‪CJ‬‬

‫‬

‫*‪4bcg<*K É<&*fp~9¡´*i°b~|M(°*—¡cEš^†+bžGf†+bgG*ibž±*K,4*5¡G‬‬ ‫*‪Ÿ›£0¯b›=É+(*K™’GbžÂ^-fGb0¯bž£•<„ŒpgG*‡HbN £=°bž+–Hb†gG‬‬

‫‪ˆxŒG*¥2*K¯¤˜•†G*^ž†˜•G‬‬ ‫‪ š ¥4b˜jg~6°*ˆKx~{´*94&*q€~zHŠGbcG*K‬‬

‫    ‬

‫‪fCC/xCCC²*fCCM^CC•CCC+‬‬ ‫*(<‪ÉCCCC‬‬ ‫†•œ‪fHb<f~zDb›H¯f£GbgG*‡M4b~{´*rx:œ<f/x²*fM^•+‬‬‫*‪Ÿ˜E4KˆKx~{´*™~6‬‬

‫‪fs~z›G*x†~6‬‬

‫‪ xMy›/ ÌcFÆF42^M4¡-‬‬

‫‬

‫*‪CJ$b€†G*Ã^gG^<¡Hx1%‬‬ ‫‪CJM4bƒ´*qgDtM4b‬‬‫‪f£Gb´*¡_~{G*™~z+i*$b€†G*™£•~z-K‚Kx~{G*ib~6*xF‡£+fƒ0ÉH‬‬

‫†•œ‪,4b˜< œ<,4bc<¢›cH4bm_g~6*¯bžgc=4œ< b’~6(°*,4*2(* LxG*š&*f†Hb/‬‬‫*&‪͌Mx~{G*ÍHx²*š2b1^ž†´*N xH¡’£G,4¡›´*f›M^´*¯f†Hb±*qGb~|G É£DK‬‬ ‫‪f£GbgG*ibŒ~8*¡´*K‚Kx~{G*DK,4¡›´*f›M^´b+,x˜†G*Kn²*lbp+&°‬‬ ‫ *& ‪š*^sg~6* œ’ÂK 5bg» Ÿc£€~{-K $b~{I(°* kM^0K bN p•~zH ¢›c´* ¡’M‬‬ ‫=‪dmMK  fCCDxCC=   œCC< ¢›c´* ŽxCC= 2^CC< ^CCMyCC-K fCCCCM4*2(* d-b’˜F ŸCCDxCC‬‬ ‫*& ‪ tCCCG(*  tCC+bCC€CCH   bCC£CCH i*4K2 fCC£CCH^CC³* CCD*xCC´* ¢›c´b+ xCCD¡CCgCC-‬‬ ‫ *& ‪d~z0 fCCCH5ÉCCCG* fCCHÉCC~CCzCCG* –CC)bCC~CC6K ‡CC£CC˜CC/ ÁbCCCcCCC´* ¯ xCCD¡CCgCCM‬‬ ‫*‪fCC†CCHbCC±bCC+ fCCHÉCC~CCzCCG*K œCCCCCCH&°* ,4*2(*K Á^CCCCC´* ˆbCCCCD^CCCCG* ibCCC:*ÆCCC~CCC7‬‬ ‫ *& ‪(* fCC+¡CC•CC€CC´* ,¡CCCCGbCC+ $bCC+xCCžCC’CCG* fCCM¡CCCCgCC+ ¢CC›CCcCC´* “CCGbCCH ^†g~zM‬‬ ‫‪‡£˜/–CC˜CC<KbCCCJÌCCC=Ki°bCCC~CCC|CCCG*KŽxCCC‰CCCG*¯,$bCCCC~CCCC9(°*–CCM^CC†CC-KšyCCCG‬‬ ‫*‪,^£Œg~z´* fCCžCC±* fCCcCC=4 ‡CCH d~6b›gM bCC§ fCCH5ÉCCG* iÉCCM^CC†CCgCCG*K ibCC/bCC£CCgCC0°‬‬ ‫ *& ‪4bCCCmCCC_CCCgCCC~CCC6°* CCC9xCCC‰CCCG bN CCCcCCC~CCC6bCCC›CCCH ¢CCC›CCCcCCC´* ‡CCCCE¡CCCCH ¡CCCC’CCCCM‬‬ ‫‪i*4bCCC£CCC~CCCzCCCG* CCCCE*¡CCCC´ fCCC£CCCDbCCCF fCC0bCC~CCzCCH ŸCCcCCIbCCmCC+ xCCCD¡CCCgCCC- &* dCCCmCCCMK‬‬ ‫‪Ÿ-bŒ~8*¡HKŸg0b~zHKbN £›D¢›c´*f˜)ÉHhcj-¤~6^›Jdg’HœH,2bž~7‘bD4(*,4Kx~9‬‬ ‫ ‪$b›cG* qMx~|-K CC)*xCC³*K ¢›c´* f£’•H “~8 œCCH ,4¡CC~CC8 ‘bCCCD4(* ,4KxCC~CC9‬‬ ‫‪¢CC›CCcCC´*“CCGbCC´fCC£CCI^CC´*—*¡CCCCCCC0&°*fCCEbCC€CC+,4¡CCC~CCC8‘bCCCCCCD4(* ,4KxCCC~CCC9‬‬ ‫‪d•€G*Ã^-tM4b-œH–E&°*¢•< xž~7&* f.É. ,^´fH^´*9Kx†G*‡£˜/¥x~z‬‬‫‪Ÿ£•< f†Hb±* ¢•<  Ì/&b- ¯ d=xMK ibŒ~8*¡´*K ‚Kx~{•G bN +b€H ¢›cH ŸM^G œ˜D‬‬ ‫*‪xž~75Kbmg-°,^H¯fHx’´*f’§fMyMy†Gb+f†Hb±b+b’~6(°*,4*2(*¶(*Ÿc•€+š^gG‬‬ ‫‪x/&*&*¢›c˜•Gc~zMµKf†Hb±*¤+¡~z›H^0&*š^g´*¡’M°&*f€Mx~7ŸsM4b-œH‬‬ ‫<•‪“Gb´*d•:¢•< N$b›+¤•1&*Kf£H¡’0fž/¢‬‬


‫ ‬

‫‪D#‬‬

‫‪        !  "#‬‬

‫‬

‫)‪$#% &'( &# (*+, -.$‬‬

‫*(‪£<^-g€94cˆ¶*K,2c0$*x=gH5&*žHÃcˆ-Ÿ*yM‬‬ ‫¶‘‪jc+cthI²*gˆ:c‬‬ ‫اﻟﻤﺪﻳﻨﺔ ‪ -‬ﻃﻬﺮان‬

‫دﻋ ــﺖ ﺟﺒﻬ ــﺔ اﻟﻤﻌﺎرﺿﺔ ا‪B‬ﺻﻼﺣﻴ ــﺔ ا‪B‬ﻳﺮاﻧﻴﺔ‬ ‫أﻧﺼﺎرﻫ ــﺎ إﻟ ــﻰ اﻟﺨﺮوج ﻓ ــﻲ ﺗﺠﻤﻌ ــﺎت اﺣﺘﺠﺎﺟﻴﺔ‬ ‫ﻓﻲ اﻟﺴ ــﺎﺣﺎت اﻟﻌﻤﻮﻣﻴﺔ ﻓﻲ ﻧﻔﺲ ﻳﻮم اﻻﻧﺘﺨﺎﺑﺎت‬ ‫اﻟﺒﺮﻟﻤﺎﻧﻴ ــﺔ ﻓﻲ اول ﻣﻦ ﻣﺎرس اﻟﻤﻘﺒﻞ‪ ،‬وﻓﻲ دﻻﻟﺔ‬ ‫ﻋﻠ ــﻰ أن اﻟﻌﻘﻮﺑﺎت اﻻﻗﺘﺼﺎدﻳﺔ اﻟﺘ ــﻰ ﻧﻔﺬﺗﻬﺎ اﻟﺪول‬ ‫اﻟﻐﺮﺑﻴ ــﺔ ﺿﺪ ﻃﻬﺮان ﻋﻠﻰ ﺧﻠﻔﻴﺔ ﺑﺮﻧﺎﻣﺠﻬﺎ اﻟﻨﻮوي‬ ‫ﻗﺪ ﺳ ــﺮى ﻣﻔﻌﻮﻟﻬ ــﺎ ﻗﺎل ﻣﺴ ــﺆول ﺑﺎﻛﺴ ــﺘﺎﻧﻲ ﻛﺒﻴﺮ‬ ‫إن اﻳ ــﺮان ﻃﻠﺒ ــﺖ اﺳ ــﺘﻴﺮاد ﻣﻠﻴ ــﻮن ﻃﻦ ﻣ ــﻦ اﻟﻘﻤﺢ‬ ‫اﻟﺒﺎﻛﺴ ــﺘﺎﻧﻲ و‪ ٢٠٠‬أﻟﻒ ﻃﻦ ﻣﻦ ارز ﻟﺴﺪ اﻟﻔﺠﻮة‬ ‫اﻟﻐﺬاﺋﻴ ــﺔ ﻓ ــﻲ ﺻﻔﻘ ــﺔ ﻣﻘﺎﻳﻀ ــﺔ ﺗﺤﺼ ــﻞ ﺑﻤﻮﺟﺒﻬﺎ‬ ‫ﺑﺎﻛﺴﺘﺎن ﻋﻠﻰ ﺧﺎم اﻟﺤﺪﻳﺪ واﺳﻤﺪة ﻣﻦ إﻳﺮان‪.‬‬ ‫ﻣ ــﻦ ﺟﺎﻧﺒﻬﺎ دﻋ ــﺖ اﻟﻤﻌﺎرﺿﺔ ا‪B‬ﺻﻼﺣﻴﺔ أﻣﺲ‬ ‫أﻧﺼﺎرﻫ ــﺎ إﻟﻰ ﻣﻘﺎﻃﻌ ــﺔ اﻻﻧﺘﺨﺎﺑﺎت؛ ن اﻟﺴ ــﺎﺑﻘﺔ‬ ‫ﺑﺤﺴ ــﺐ راﻳﻬﺎ ﻛﺎﻧﺖ »ﻣﺰورة » وﻟﻢ ﻳﻘﺪم اﻟﻨﻮاب أي‬ ‫إﻧﺠﺎز ﻟﻠﺸﻌﺐ ودﻋﺎ اﻟﺒﻴﺎن أﻧﺼﺎر ﺟﺒﻬﺔ ا‪B‬ﺻﻼﺣﺎت‬ ‫إﻟ ــﻰ ﻣﻘﺎﻃﻌ ــﺔ اﻻﻧﺘﺨﺎﺑ ــﺎت ﻓ ــﻲ اول واﻟﺜﺎﻧ ــﻰ ﻣﻦ‬ ‫ﻣﺎرس اﻟﻤﻘﺒﻞ وﻋﺪم اﻟﺨﺮوج ﻣﻦ اﻟﻤﻨﺎزل اﺣﺘﺠﺎﺟﺎ‬ ‫ﻋﻠ ــﻰ اﻻﻧﺘﺨﺎﺑ ــﺎت وﺗﻀﺎﻣﻨﺎ ﻣﻊ زﻋﻤ ــﺎء اﻟﻤﻌﺎرﺿﺔ‬ ‫اﻟﺬﻳﻦ ﻣﺎزاﻟﻮا ﻓﻲ اﻟﺴﺠﻦ وﻛﺎﻧﺖ اﻟﺤﻤﻼت اﻟﺪﻋﺎﺋﻴﺔ‬ ‫ﻟﻼﻧﺘﺨﺎﺑﺎت اﻟﺒﺮﻟﻤﺎﻧﻴﺔ ﻗﺪ واﺻﻠﺖ ﻳﻮﻣﻬﺎ اﻟﺜﺎﻧﻲ ﻓﻲ‬ ‫ﻃﻬﺮان وﺑﺎﻗ ــﻲ اﻟﻤﺤﺎﻓﻈﺎت وﻳﺘﻨﺎﻓﺲ ﻧﺤﻮ ‪ ٣‬آﻻف‬ ‫و‪ ٤٤٠‬ﻣﺮﺷﺤﺎ ﺑﻴﻨﻬﻢ ﻧﺴﺎء ﻋﻠﻰ ﻣﺪى ‪ ٨‬أﻳﺎم ﺗﻨﺘﻬﻲ‬ ‫ﻗﺒ ــﻞ ‪ ٢٤‬ﺳ ــﺎﻋﺔ ﻣﻦ ﻣﻮﻋ ــﺪ اﻻﻧﺘﺨﺎﺑ ــﺎت‪ .‬وﺗﻨﺤﺼﺮ‬ ‫اﻟﻤﻨﺎﻓﺴ ــﺔ ﺑﻴﻦ أﺟﻨﺤﺔ اﻟﺘﻴ ــﺎر اﺻﻮﻟﻲ ﺑﻌﺪ ﻏﻴﺎب‬ ‫اﻟﺘﻴ ــﺎر ا‪B‬ﺻﻼﺣﻲ واﻟﻤﻌﺎرﺿﺔ اﻟﺘﻲ ﻗﺮرت ﻣﻘﺎﻃﻌﺔ‬ ‫اﻻﻧﺘﺨﺎﺑﺎت‪ ،‬ﻣﻦ ﺟﺎﻧﺒﻪ ﻗﺎل ﻣﻤﺜﻞ ﻟﺠﻨﺔ اﻻﻧﺘﺨﺎﺑﺎت‬ ‫ﻓﻲ ﺷ ــﺆون اﻟﻤﺤﺎﻓﻈﺎت ﺑﺎﻟﺪاﺧﻠﻴﺔ ا‪B‬ﻳﺮاﻧﻴﺔ ﺳﻴﻒ‬

‫ا‪ u‬ﻣﻄﻠﺒ ــﻲ إن أﻛﺜ ــﺮ ﻣﻦ ‪ ٧٠٠‬أﻟﻒ ﻛﺎدر ﻓﻲ اﻟﻠﺠﺎن‬ ‫اﻟﺘﻨﻔﻴﺬﻳ ــﺔ ﺑﻜﺎﻓﺔ أرﺟ ــﺎء اﻟﺒﻼد ﻳﻀﻄﻠﻌ ــﻮن ﺑﻤﻬﻤﺔ‬ ‫إﻗﺎﻣ ــﺔ اﻟﺠﻮﻟ ــﺔ اﻟﺘﺎﺳ ــﻌﺔ ﻟﻼﻧﺘﺨﺎﺑ ــﺎت اﻟﺒﺮﻟﻤﺎﻧﻴ ــﺔ‬ ‫اﻟﻘﺎدﻣﺔ‪.‬‬ ‫وأﺿ ــﺎف ﻣﻄﻠﺒﻲ أن أﻛﺜﺮ ﻣﻦ ‪ ٤٧‬أﻟﻒ ﺻﻨﺪوق‬ ‫اﻗﺘ ــﺮاع ﺗﻢ ﺗﺤﺪﻳﺪﻫﺎ ﻣﻦ ﻗﺒﻞ اﻟﻠﺠ ــﺎن اﻟﺘﻨﻔﻴﺬﻳﺔ ﻓﻲ‬ ‫ﻣﺨﺘﻠﻒ اﻟﻤﻨﺎﻃ ــﻖ اﻻﻧﺘﺨﺎﺑﻴﺔ ﻟﻠﺒ ــﻼد‪ .‬وأوﺿﺢ أﻧﻪ‬ ‫ﺳ ــﻴﺘﻢ إﻗﺎﻣ ــﺔ اﻻﻧﺘﺨﺎﺑﺎت ﺑﺎﺳ ــﺘﺨﺪام اﻟﺤﻮاﺳ ــﻴﺐ‬ ‫ﺑﻨﺴﺒﺔ ‪ ١٠‬ﺑﺎﻟﻤﺌﺔ ﻓﻲ اﻟﻤﻨﺎﻃﻖ ا‪B‬ﻧﺘﺨﺎﺑﻴﺔ‪.‬‬ ‫ﻓ ــﻲ ﺳ ــﻴﺎق آﺧ ــﺮ أﻛ ــﺪ وزﻳ ــﺮ اﻟﺪﻓ ــﺎع ا‪B‬ﻳﺮاﻧﻲ‬ ‫اﻟﻌﻤﻴﺪ أﺣﻤﺪ وﺣﻴﺪي ﺑﺄن أي ﻋﻤﻠﻴﺔ ﻋﺴ ــﻜﺮﻳﺔ ﻳﻘﻮم‬ ‫ﺑﻬ ــﺎ »اﻟﻜﻴ ــﺎن اﻟﺼﻬﻴﻮﻧﻲ« ﺿﺪ إﻳﺮان ﺳ ــﺘﺆدي إﻟﻰ‬ ‫زواﻟﻪ‪.‬‬ ‫ﻣﻦ ﺟﻬﺘﻪ ﻗﺎل اﻟﺴﻔﻴﺮ اﻣﺮﻳﻜﻲ ﻓﻲ إﺳﺮاﺋﻴﻞ‬ ‫أﻣ ــﺲ اول إن ﺑ ــﻼده وإﺳ ــﺮاﺋﻴﻞ ﻧﺴ ــﻘﺘﺎ ﻣﻌ ــﺎ‬ ‫اﻟﺨﻄ ــﻮات اﻟﺘﻲ ﺗﺘﺨﺬ ﻟﻠﺘﺼ ــﺪي ﻟﺒﺮﻧﺎﻣﺞ إﻳﺮان‬ ‫اﻟﻨ ــﻮوي اﻟ ــﺬي ﻳﻌﺘﻘﺪ أﻧ ــﻪ ذو أﻫﺪاف ﻋﺴ ــﻜﺮﻳﺔ‬ ‫وأن اﻟﺠﺎﻧﺒﻴ ــﻦ ﻳﺨﻄﻄ ــﺎن ﻣﻌ ــﺎ ﻣﻦ أﺟ ــﻞ ﺿﻤﺎن‬ ‫أن ﺗﻜﻮن »ﻛﻞ اﻟﺨﻴ ــﺎرات اﺧﺮى« ﻣﺘﺎﺣﺔ‪ .‬وﻗﺎل‬ ‫اﻟﺴ ــﻔﻴﺮ دان ﺷ ــﺎﺑﻴﺮو إن اﻟﺪوﻟﺘﻴ ــﻦ ﺗﺄﻣ ــﻼن أن‬ ‫ﺗﻘﻨ ــﻊ اﻟﻌﻘﻮﺑ ــﺎت اﻻﻗﺘﺼﺎدﻳ ــﺔ اﻟﻤﻔﺮوﺿﺔ ﺣﺎﻟﻴﺎ‬ ‫إﻳﺮان ﺑﺎﻟﺘﺨﻠﻲ ﻋﻦ ﻃﻤﻮﺣﺎﺗﻬﺎ اﻟﻨﻮوﻳﺔ وأﻧﻬﺎ ﻟﻬﺎ‬ ‫»اﺛﺮ ﻛﺒﻴﺮ« ﻟﻜﻨﻬﺎ ﻟﻢ ﺗﺤﻘﻖ ﻫﺪﻓﻬﺎ ﺑﻌﺪ‪ .‬وﻗﺎل أﻣﺎم‬ ‫ﻗ ــﺎدة اﻟﻤﺠﺘﻤﻊ اﻟﻴﻬﻮدي اﻣﺮﻳﻜﻲ »ﻣﻦ اﻟﻮاﺿﺢ‬ ‫أن إﻳﺮان ﺗﺘﻌﺮض ﻟﻀﻐﻂ اﻗﺘﺼﺎدي ﺷﺪﻳﺪ )ﻟﻜﻦ‬ ‫اﻟﻌﻘﻮﺑ ــﺎت( ﻟ ــﻢ ﺗﺤﻘ ــﻖ ﻫﺪﻓﻬ ــﺎ ﺑﻌ ــﺪ وﻫ ــﻮ وﻗﻒ‬ ‫اﻟﺒﺮﻧﺎﻣﺞ اﻟﻨﻮوي ‪ ..‬ﻓﻲ ﻧﻈﺮﻧﺎ ﻧﺤﻦ وإﺳ ــﺮاﺋﻴﻞ‬ ‫ﻫﺬه ﻫﻲ ا‪B‬ﺳ ــﺘﺮاﺗﻴﺠﻴﺔ اﻟﻤﻔﻀﻠ ــﺔ ﻟﺘﺤﻘﻴﻖ ﻫﺬا‬ ‫اﻟﻬﺪف اﻫﻢ‪«.‬‬

‫ﺗﻮزﻳﻊ اﻟﺪﻋﺎﻳﺔ اﻻﻧﺘﺨﺎﺑﻴﺔ ﻓﻲ ﻃﺮﻗﺎت ﻃﻬﺮان روﻳﺘﺮز‬

‫*&‪¡ˆE*£H^0&*žHeq€|MÃc¶&²*}¥³*Ÿch€|Ic‹D‬‬

‫ ‪[N‬‬

‫*&‪˜¥)*y€6(c+eM4^h—GcMÎn¥IžH$cd:‬‬

‫=‪! b' 8.A “S=@ Q=U” B6<3‬‬

‫روﻳﺘﺮز ‪-‬ﻛﺎﺑﻮل ‪ -‬ﺑﺮﻟﻴﻦ‬ ‫ﺗﺄﻫ ــﺐ اﻟﺠﻨ ــﻮد اﻓﻐ ــﺎن وأﻓ ــﺮاد ﻗ ــﻮات‬ ‫ﻣﻜﺎﻓﺤﺔ اﻟﺸ ــﻐﺐ اﻓﻐﺎﻧﻴﺔ ﻓﻲ أﻧﺤﺎء اﻟﻌﺎﺻﻤﺔ‬ ‫ﻛﺎﺑﻮل وﻣ ــﺪن أﺧﺮى ﻟﻤﻨﻊ اﻧ ــﺪﻻع اﺣﺘﺠﺎﺟﺎت‬ ‫ﻋﻨﻴﻔ ــﺔ ﻋﻠ ــﻰ ﺣ ــﺮق اﻟﻤﺼﺎﺣ ــﻒ ﻟﻠﻴ ــﻮم اﻟﺮاﺑﻊ‬ ‫)أﻣ ــﺲ( ﻓﻴﻤ ــﺎ اﻧﺘﺸ ــﺮت اﻟﺸ ــﺮﻃﺔ اﻓﻐﺎﻧﻴ ــﺔ‬ ‫ﻓ ــﻲ ﺷ ــﺎﺣﻨﺎت ﺻﻐﻴ ــﺮة ﻟﺤﺮاﺳ ــﺔ اﻟﺸ ــﻮارع‬ ‫واﻟﻤﺒﺎﻧﻲ اﻟﻤﺤﻴﻄﺔ‪ .‬وﻗﺎل ﻧﺎﻃﻖ ﺑﺎﺳﻢ اﻟﺠﻴﺶ‬ ‫اﻟﻤﺎﻧﻲ‪ :‬إن اﻟﺠﻴﺶ اﻧﺴ ــﺤﺐ ﻣ ــﻦ ﻣﻮﻗﻌﻪ ﻓﻲ‬ ‫ﻃﺎﻟﻮﻗ ــﺎن )ﺷ ــﻤﺎل( ﻓﻲ ﻣﻮاﺟﻬ ــﺔ اﻻﺣﺘﺠﺎﺟﺎت‬ ‫اﻟﺘ ــﻲ ﺗﺸ ــﻬﺪﻫﺎ اﻟﺒﻼد‪ .‬وﻗ ــﺎل اﻟﻤﺘﺤﺪث ﺑﺎﺳ ــﻢ‬ ‫وزارة اﻟﺪاﺧﻠﻴ ــﺔ اﻓﻐﺎﻧﻴ ــﺔ ﺻﺪﻳ ــﻖ ﺻﺪﻳﻘ ــﻲ‬ ‫»اﻟﻤﻈﺎﻫ ــﺮات اﻟﺴ ــﻠﻤﻴﺔ ﻣ ــﻦ ﺣﻖ اﻟﻨ ــﺎس ﻟﻜﻨﻨﺎ‬ ‫ﻧﺤﺚ أﺑﻨﺎء ﺷ ــﻌﺒﻨﺎ ﺑﺸ ــﺪة ﻋﻠﻰ ﺗﺠﻨﺐ ﺗﺤﻮﻟﻬﺎ‬ ‫إﻟﻰ ﻣﻈﺎﻫﺮات ﻋﻨﻴﻔﺔ ﺗﻤﺎﻣًﺎ«‪.‬‬ ‫وﻓ ــﻲ وﺳ ــﻂ ﻛﺎﺑ ــﻮل ﻗ ــﺎم ﺿﺒﺎط ﻣ ــﻦ ﻗﻮة‬ ‫ﻣﻜﺎﻓﺤ ــﺔ اﻟﺸ ــﻐﺐ ﻳﺮﺗ ــﺪون ﺧ ــﻮذات وﺳ ــﺘﺮات‬ ‫واﻗﻴ ــﺔ ﺑﺘﺄﻣﻴ ــﻦ ﺗﻘﺎﻃﻌ ــﺎت اﻟﻄ ــﺮق ﺑﻌ ــﺪ ورود‬ ‫ﺷﻜﺎوى ﺑﺄن ﻋﺪد أﻓﺮاد ﻗﻮات اﻣﻦ ﻟﻢ ﻳﻜﻦ ﻛﺎﻓﻴًﺎ‬ ‫ﻓﻲ اﻻﺣﺘﺠﺎﺟﺎت اﻟﺘﻲ ﺧﺮﺟﺖ ﺣﺘﻰ ان‪ ،‬واﻟﺘﻲ‬ ‫ﺷﺨﺼﺎ ﺑﻴﻨﻬﻢ ﺟﻨﺪﻳﺎن أﻣﺮﻳﻜﻴﺎن‪.‬‬ ‫ﻗﺘﻞ ﻓﻴﻬﺎ ‪١١‬‬ ‫ً‬

‫ﻗﻮات اﻟﺠﻴﺶ اﻟﻤﺎﻧﻲ أﺛﻨﺎء ﻣﻬﻤﺔ ﻓﻲ ﻃﺎﻟﻮﻗﺎن ﻗﺒﻞ اﻧﺴﺤﺎﺑﻬﻢ ﻣﻨﻬﺎ )ا ف ب(‬

‫*&‪,^CCC/fCCƒCCDbCC¹fCCIbCCH‬‬ ‫*(‪ibMÆ~{´*K2¡†G*,4*2‬‬ ‫†•œ<œ‪f£GbgG*ib~zDb›´*rx:‬‬‫‪fs~z›G*x†~6‬‬

‫‪M4bƒ´*qgDtM4b-‬‬

‫*‪f~zDb›´*™~6‬‬

‫‪f~zDb›´*™E4‬‬ ‫‬

‫‪|£•s+x+bHxM¡~z-‬‬

‫‬

‫‪CJ‬‬

‫‬

‫*‪|£•s+bžgIb£~8Kd<ÉHK)*^0$b~{I‬‬

‫‬

‫‪CJ‬‬

‫‬

‫*‪|£•s+‘x€G*fMb˜²f£Ib~6x1ŽbgF&*$b~{I‬‬

‫‬

‫‪CJ‬‬

‫‬

‫‪xDK‘*¡~{G*fM^•+¢›cH$b~{I*ˆKx~{H‬‬

‫‬

‫‪CJ‬‬

‫‬

‫*‪xDK,wŒ›Gb+fHb<)*^0$b~{I‬‬

‫‬

‫‪CJ‬‬

‫‬

‫‪xDKbJ*xEK,wŒ›•Gx+bHxM¡~z-‬‬

‫‬

‫‪CJ‬‬

‫‪http://iservices.jeddah.gov.sa/eprocÁKƒG°*fIbH&°*‡E¡H‡£cG*b’H‬‬

‫)أ‪.‬ش‪.‬أ( أﺑﻮﺟﺎ‪:‬‬ ‫ﻗ ــﺎل ﻣﺴ ــﺆول اﻟﻄ ــﻮارئ ﻓ ــﻰ وزارة اﻟﺼﺤ ــﺔ اﻟﻨﻴﺠﻴﺮﻳ ــﺔ‬ ‫ﻋﺒﺪاﻟ ــﺮزاق ﺑﺎداﻣﻮﺳ ــﻰ »إن ﺑﻼده أرﺳ ــﻠﺖ ﻓﺮﻳ ًﻘﺎ ﻣ ــﻦ اﻃﺒﺎء‬ ‫ﻟﻠﺘﺪرﻳ ــﺐ ﻓ ــﻰ إﺳ ــﺮاﺋﻴﻞ ﻣﺆﺧـ ـ ًﺮا«‪ .‬وأﺷ ــﺎر ﺑﺎدﻣﻮﺳ ــﻰ ﻓ ــﻲ‬ ‫ﺗﺼﺮﻳﺤ ــﺎت ﺻﺤﻔﻴ ــﺔ أﻣﺲ إﻟﻰ أن إرﺳ ــﺎل اﻃﺒﺎء ‪B‬ﺳ ــﺮاﺋﻴﻞ‬ ‫ﻳﺄﺗ ــﻲ ﻓ ــﻲ إﻃ ــﺎر اﻟﺘﻌﺎون ﺑﻴ ــﻦ اﻟﺒﻠﺪﻳ ــﻦ ﻓﻲ اﻟﻤﺠ ــﺎل اﻟﺼﺤﻲ‪،‬‬ ‫وﺧﺎﺻﺔ ﻓﻲ ﻣﺠﺎل اﻟﺘ���ﺎﻣﻞ ﻣﻊ اﻟﻜﻮارث وازﻣﺎت‪.‬‬

‫*(‪8ÆE±¦€9*4&*§È€}-˜¥)*y€6‬‬

‫)وﻛﺎﻻت( أﻧﻘﺮة‪:‬‬ ‫ﻟﻔﺘ ــﺖ ﺻﺤﻴﻔﺔ رادﻳ ــﻜﺎل اﻟﺘﺮﻛﻴﺔ اﻧﻈﺎر إﻟﻰ أن إﺳ ــﺮاﺋﻴﻞ‬ ‫أراض ﻓﻲ ﺷ ــﻤﺎل ﻗﺒﺮص‪،‬‬ ‫دأﺑﺖ ﻓﻲ اوﻧﺔ اﺧﻴﺮة ﻋﻠﻰ اﻗﺘﻨﺎء ٍ‬ ‫أراض ﺗﺒﻌﺪ ﺑﻤﺴﺎﻓﺔ ‪ ٣٥٠‬ﻣﺘ ًﺮا ﻋﻦ ﻗﻴﺎدة اﻟﻘﻮات‬ ‫وﻣﻨﻬﺎ ﺷ ــﺮاء ٍ‬ ‫وأراض أﺧﺮى‬ ‫اﻟﻌﺴ ــﻜﺮﻳﺔ اﻟﺘﺮﻛﻴ ــﺔ اﻟﻤﺮاﺑﻄ ــﺔ ﻓ ــﻲ اﻟﺠﺰﻳ ــﺮة‪،‬‬ ‫ٍ‬ ‫ﻗﺮﻳﺒﺔ ﺟﺪًا ﻣﻦ ﻗﻴﺎدة أﻣﻦ ﻗﺒﺮص اﻟﺸﻤﺎﻟﻴﺔ اﻟﺘﺮﻛﻴﺔ‪.‬‬

‫‪{MÎ+^‘hM–*4c+‬‬

‫)أ ف ب( ﻏﺰة‪:‬‬ ‫ذﻛﺮت ﺻﺤﻴﻔﺔ )ﻫﺂرﺗﺲ( ا‪B‬ﺳ ــﺮاﺋﻴﻠﻴﺔ‪ ،‬أﻣﺲ اﻟﺠﻤﻌﺔ‪ ،‬أن‬ ‫وزﻳ ــﺮ اﻟﺪﻓﺎع إﻳﻬﻮد ﺑﺎراك وﺟﻪ اﻧﺘﻘﺎدًا ﻻذﻋً ﺎ ﻟﻠﺮﺋﻴﺲ ﺷ ــﻴﻤﻮن‬ ‫ﺑﻴﺮﻳ ــﺰ‪ ،‬ﻋﻘ ــﺐ ﻧﺸ ــﺮ اﻟﺼﺤﻴﻔﺔ ﻟﺘﻘﺮﻳﺮ ﻛﺸ ــﻒ أﻧﻪ ﻣ ــﻦ اﻟﻤﺘﻮﻗﻊ‬ ‫أنّ ﻳﻌ ــﺮب ﺑﻴﺮﻳ ــﺰ ﻟﻠﺮﺋﻴﺲ اﻣﺮﻳﻜﻲ ﺑ ــﺎراك أوﺑﺎﻣﺎ ﻋﻦ اﻋﺘﻘﺎده‬ ‫ﺑﻀﺮورة أﻻ ﺗﺸ ــﻦ إﺳ ــﺮاﺋﻴﻞ ﻫﺠﻮﻣًﺎ ﻋﻠﻰ إﻳﺮان ﻓﻲ اﻟﻤﺴﺘﻘﺒﻞ‬ ‫اﻟﻘﺮﻳﺐ‪.‬‬

‫*‪,^/fƒDbp§™£•†gG*Kf£+ƕGfHb†G*,4*2(°‬‬

‫*&‪ f04b~z´*^0&*fƒDb¹fM^•+ *5b/f€›HfIbH‬‬

‫‪f£GbgG*f~zDb›´*œ<œ•†-‬‬

‫‪f£GbgG*ib~|Eb›´*rx:œ<œ•†-‬‬

‫*‪f~zDb›´*™~6‬‬

‫‪bž˜E4‬‬

‫‪fs~z›G*x†~6‬‬

‫š‬

‫‪¤˜£•†gG*¥2b›G*¢›cH™£Hx-‬‬

‫‬

‫‪—bM4‬‬

‫‬

‫*‪bN 0bc~8f<b~zG*CJ^0&°*M4bƒ´*qgDKi*$b€†G*Ã^gG^<¡Hx1%‬‬

‫‬ ‫‬

‫*‪,^/fƒDbp§™£•†gG*Kf£+ƕGfHb†G*,4*2(°‬‬

‫‬

‫‪f£GbgG*f~zDb›´*œ<œ•†-‬‬

‫‬

‫*‪f~zDb›´*™~6‬‬

‫‪bž˜E4‬‬

‫‪fs~z›G*x†~6‬‬

‫‬

‫‪,^m+f~8b³*f£+ÆG*^Jb†HibcGb:KeÉ:fMw‰-ÍH&b-‬‬

‫‬

‫‪—bM4‬‬

‫‬

‫*‪bN 0bc~8f<b~zG*CJ^0&°*M4bƒ´*qgDKi*$b€†G*Ã^gG^<¡Hx1%‬‬

‫*‪ˆKx~{´*™~6‬‬ ‫‪fCCCIbCCCH&ÉCCCG,4bCCCCCCCCCI(*KfCCCCŒCCCC~CCCC84&*KfCCgCC•CCŒCC~CC6‬‬ ‫‪fCCC†CCC+bCCCgCCCG*LxCCCCCCCCCCCCG*KibCCCCCM^CCCCC•CCCCCcCCCCCG*K‬‬ ‫‪ bCC£CCH CCMxCC~CC|CC-K —¡CC£CC~CCzCCG* 4bCCC€CCC1&* $42‬‬ ‫*‪f†+bgG* LxCCCCG*K ibM^•cG*K fIbH&ÉG 4bCC€CCH&°‬‬ ‫*(‪‘xCC€CCG*fCCMbCC˜CC²fCCM2bCC›CCgCC~CC6**4^CCCC/$bCC~CC{CCI‬‬ ‫‪f€£p´* LxGb+ Í05b›G* b’~6(° ˆ4*¡~{G* +4‬‬ ‫*(‪$*xCC~CC¦CC³*ibCCpCC€CC~CCzCC´*KCCC)*^CCC²*$bCC~CC{CCI‬‬ ‫‪bCCJ*xCCEKfCC04bCC~CCzCC´*^CCC0&bCCC+xCC+bCCCCHxCCM¡CC~CCzCC‬‬‫*(‪fCCHbCC<‡CCCŒCCCIibCCCCH^CCCC1yCCCCF*xCCCCH$bCCCC~CCCC{CCCCI‬‬ ‫‪f£Ib’~zG* ibCC†CC˜CCmCCgCCG* CC:bCC›CCH ¯ fCCM¡CCIbCC.K‬‬

‫‪ˆKx~{´*™E4‬‬

‫‪fs~z›G*f˜£E‬‬

‫‬

‫‬

‫‬

‫‬

‫‬ ‫‬ ‫‬ ‫‬

‫‬ ‫‬ ‫‬ ‫‬

‫‬

‫‬

‫*‪CJi*$b€†G*Ã^gG^<¡Hx1%‬‬ ‫‪CJM4bƒ´*qgDtM4b‬‬‫‪ibCCŒCC~CC8*¡CC´*K ‚KxCC~CC{CCG* t~zI ¢•< —¡~|p•G fCC04bCC~CCzCC´* ^CCC0&* fM^•cG š^CCCCgCCG* ib~|Eb›´* ¯ —¡CC1^CCG* ÍCCcCC=*xCCG* ¢CC•CC<K‬‬ ‫• <‪ibCCC~CCC|CCCEbCCC›CCC´* ,4*2(* *5bCCCCCCCC/ fCCCC€CC›CCH fCCCCIbCCCCH&bCCCC+ CCCCM4bCCCCƒCCCC´* qCCCgCCCD ™CCCgCCCM Ž¡CCCC~CCCC6 ŸCCCCI&bCCCC+ bN CCC˜CCC•CCC‬‬

‫*‪Ì~z<f€›§™£•†gG*Kf£+ƕGfHb†G*,4*2(°‬‬

‫*&‪ f04b~z´*^0&*fƒDb¹fM^•+ *5b/f€›HfIbH‬‬

‫†•œ<œ‪·bgG*¡p›G*¢•<f€›´b+f£~64^HÁbcH4bm_g~6*¯bžgc=4‬‬‫š‬

‫*‪f~64^´*™~6‬‬

‫*´^‪f›M‬‬

‫*‪¤²‬‬

‫<^‪Žx‰G*2‬‬

‫‬

‫‪bCCCCžCCCC+&bCCCC+ÌCCCC~CCCCzCCCC£CCCCgCCCCG*fCCCC€CCCC~CCCC6¡CCCCgCCCCH‬‬

‫*&‪bž+‬‬

‫*‪|£˜›G‬‬

‫‬

‫‬

‫*´‪fCCCCC£CCCCCIbCCCCCjCCCCCG*fCCCCCC€CCCCCC~CCCCCC6¡CCCCCCgCCCCCC‬‬

‫‪£~{Hz£˜1‬‬

‫*‪fIKxG‬‬

‫‬

‫‬

‫*‪ibCC›CCcCC•CCGfCCCIKxCCCGbCCC+fCCC.^CCCpCCC´*fCCM¡CCIbCCjCCG‬‬

‫‪£~{Hz£˜1‬‬

‫*‪fIKxG‬‬

‫‬

‫‬

‫‪š¡CCC•CCC~CCC|CCC§—bCCCCCCCCŒCCCCCCCC:&°*fCCCCCC~CCCCCC9K4‬‬

‫‪£~{Hz£˜1‬‬

‫‪š¡•~|H‬‬

‫‬

‫‬

‫‪oKxCCCCCC´bCCCCCC+—bCCCCCCCCCŒCCCCCCCCC:&°*fCCCCCCC~CCCCCCC9K4‬‬

‫*&‪bž+‬‬

‫*´‪oKx‬‬

‫‬

‫‬

‫‪“CCC~CCCzCCC›CCC´bCCC+—bCCCCCCCCŒCCCCCCCC:&°*fCCCCCC~CCCCCC9K4‬‬

‫*&‪bž+‬‬

‫*´›‪“~z‬‬

‫‬

‫‬

‫‪CCCMbCCC~CCC8¡CCCGbCCC+—bCCCCCCCŒCCCCCCC:&°*fCCCCC~CCCCC9K4‬‬

‫*&‪bž+‬‬

‫*‪Mb~8¡G‬‬

‫‬

‫‬

‫*‪,xCCCCC~CCCCC7bCCCCC†CCCCCG*fCCCCCCC£CCCCCCC)*^CCCCCCCgCCCCCCC+°‬‬

‫*&‪bž+‬‬

‫*‪ebc~¦G‬‬

‫‬

‫‬

‫*&‪¤CCCCC•CCCCCJbCCCCCcCCCCCG*fCCCCCCCCCHbCCCCCCCCCH*¡CCCCCCCCCCCCCC+‬‬

‫‪–c~{Jœ+¥2*K‬‬

‫‪f~64^´*¢›cH2K^0œH™•F‬‬ ‫*‪·b²‬‬

‫‬

‫‬

‫*‪ibCCC›CCCcCCC•CCCG·ÉCCCCCCCCC0fCCCCC£CCCCC)*^CCCCCgCCCCC+‬‬

‫‪fHbž-‬‬

‫‪·É0‬‬

‫‬

‫‬

‫‪ÍCCC˜CCC£CCCjCCC<œCCCCCCCCCCCC+*fCCCCCCCM¡CCCCCCCIbCCCCCCC.‬‬

‫*&‪bž+‬‬

‫*´›‪“~z‬‬

‫‬

‫‪œHKÍg~zG*ˆ4b~7e¡›±*œHKbcJ3¥2*K—b˜~{G*œH‬‬ ‫‪fCCCC£CCCC)*^CCCCgCCCC+°*^CCCC£CCCC~CCCC7xCCCCG*K4bCCCCCCCCCCJ‬‬ ‫*‪š¡•~|HMx:ex‰G*œHK–c~{Jœ+¥2*KMx:‘x~{G‬‬

‫‬ ‫‬

‫‪x~{I tM4b- œH bN H¡M x~{< f~z˜1 —É1 “G3K ,4*2(°b+ 4¡/&°* ™~zE f†/*xH f+¡•€´* ‚Kx~{G* ¢•< —¡~|²*K š^gG* d=xM œH ¢•†D‬‬ ‫*‪Ÿ£•<bN p~9¡H¢›c˜•G¤FKxF™~64f+b€˜•G–~8&°*4b~¦0(* ‡H¢›c´*“~8œH,4¡~8¤•MbHbž†HbN cp€~|H,^Mx±b+É<(°‬‬ ‫*&‪$b~{I(°* f~|14 œH ,4¡~8   ¢›c´* Ÿ£D ‡E*¡G* €s˜•G šb†G* ¤FKx’G*   ^˜g†H ¤~6^›J dg’H œH Žx‰G* ib0b~zHK $b˜~6‬‬ ‫‪ÌcH*  œ< –-° f£)b+xžF ,4^E   f+¡•€´* ,x/&°* Ÿ£D q~9¡M d•:   f£I^´* —*¡CC0&°* fEb€+ œH ,4¡~8   ̘†gG*K‬‬

‫†•œ<œ‪f£GbgG*ib~|Eb›´*rx:‬‬‫‪ˆKx~{´*™E4‬‬ ‫‬

‫‪    ‬‬ ‫‪‬‬ ‫‪   ‬‬ ‫‪‬‬ ‫‪‬‬ ‫‪‬‬ ‫‪‬‬ ‫‪ ‬‬

‫‪fs~z›G*f˜£E‬‬ ‫‬

‫*‪ˆKx~{´*™~6‬‬ ‫š‬ ‫ «‪f†+bgG*LxG*KibM^•cG*KfIbH&ÉG–1*^´*–£˜©KÍ~z‬‬ ‫*(<‪ÁbCCcCC´*ibCCCžCCC/*KwCC£CCŒCC›CC-KibCC€CC€CCsCC´*2*^CCCCC‬‬ ‫‬ ‫‬ ‫‬ ‫‪ˆ4*¡CCC~CCC{CCCG*¢CCC•CCC<bCCCJxCCCM¡CCC€CCC-KiÉCCCCCpCCCCC´*K‬‬ ‫‬ ‫ *(‪ $bCCC£CCC0&°bCCC+ibCCC0bCCC~CCCzCCCG*KœCCCM2bCCC£CCC´*$bCCC~CCC{CCCI‬‬ ‫‬ ‫ ‪ ¥4ibCC’CCcCC~CC7K bCCC£CCCHibCCCCI*yCCCC1K4bCCCCCC+%* xCCŒCC0‬‬ ‫*‪ib†›g~z´* š24K ibCCMbCCŒCC›CCG* œCCCH CC|CC•CCsCCgCCG‬‬ ‫‬ ‫‬ ‫‬ ‫‪ 2bCCCCCCH4KfCC˜CC~CC|CC²bCC+ÍCCC05bCCC›CCCG*bCCC’CCC~CCC6(bCCC+‬‬ ‫*(‪‡CCCE¡CCC§ibCCCCCCH^CCCCCC1ÁbCCCCCcCCCCCH$bCCCCCC~CCCCCC{CCCCCCI‬‬ ‫‬ ‫‬ ‫‬ ‫*(‪ 2bCCCCCCH4KfCC˜CC~CC|CC²bCC+ÍCCCC05bCCCC›CCCCG*bCCCC’CCCC~CCCC6‬‬ ‫‬ ‫ *(‪ fCC04bCC~CCzCC´*^CCCC0&bCCCC+fCCCHbCCC<CCCCD*xCCCCH$bCCC~CCC{CCCI‬‬ ‫*‪CJi*$b€†G*Ã^gG^<¡Hx1%‬‬ ‫‪CJM4bƒ´*qgDtM4b‬‬‫‪ibŒ~8*¡´*K ‚Kx~{G* t~zI ¢•< —¡~|p•G f04b~z´* ^CC0&* fM^•cG š^gG* ib~|Eb›´* ¯ —¡1^G* Íc=*xG* ¢•<K‬‬ ‫• <‪ibCC~CC|CCEbCC›CC´* ,4*2(* *5bCCCCCCC/ fCCCC€CC›CCH fCCCIbCCCH&bCCC+ CCCM4bCCCƒCCC´* qCCCgCCCD ™CCCgCCCM Ž¡CCC~CCC6 ŸCCCCI&bCCCC+ bN CCC˜CCC•CCC‬‬


‫‪        !  "#‬‬

‫;‬

‫)‪$#% &'( &# (*+, -.$‬‬

‫‪¦Q+c€8&Q *œ^V G*Ry‘U DQ‬‬ ‫‪Q‬‬ ‫{Ÿ‪ T›‹G*K‬‬ ‫‪´R c+‬‬

‫ ‬

‫‪g€6£d»jcEc:c+cd€7‬‬ ‫اﻃﻔ ــﺎل ﻋﻤ ــﺎد اﻟﻤﺴ ــﺘﻘﺒﻞ ‪ ..‬اﻟﺸ ــﺒﺎب ﻋﻤﺎد اﻣ ــﺔ ‪ ..‬ﻋﺒﺎرات‬ ‫ﺗﺘﺮدد ﻋﻠﻰ أﺳ ــﻤﺎﻋﻨﺎ ﺑﻴﻦ ﻓﺘﺮة و أﺧﺮى ﻟﻜﻦ اﻟﻮاﻗﻊ و ﺳ ــﻠﻮﻛﻴﺎﺗﻨﺎ‬ ‫ﺗﺠ ــﺎه اﻃﻔﺎل و اﻟﺸ ــﺒﺎب ﻻ ﺗﺼ ــﺪق ﻫﺬه اﻟﻤﻘ ــﻮﻻت ‪ ،‬ﻓﺎﻟﻤﻼﺣﻆ‬ ‫أﻧﻨﺎ ﻻ ﻧﻌﺪ أﻃﻔﺎﻟﻨﺎ ﻟﻴﻘﻮدوا اﻣﺔ و ﻟﻴﺸ ــﺎرﻛﻮا ﻓﻲ ﺑﻨﺎء و ﺗﺸ ــﻜﻴﻞ‬ ‫اﻟﻤﺴ ــﺘﻘﺒﻞ ‪ ،‬ﻓﻬﻢ ﻳﺨﻀﻌﻮن ﺳﺎﻟﻴﺐ ﺗﺮﺑﻮﻳﺔ و ﺗﻌﻠﻴﻤﻴﺔ ﺗﻠﻘﻴﻨﻴﺔ ‪،‬‬ ‫ﻻ ﺗﺒﻨ ــﻲ ﻟﺪﻳﻬ ــﻢ ﻣﻠﻜﺔ اﻟﺘﻔﻜﻴﺮ ‪ ،‬و ﻻ ﺗﻨﻤ ــﻲ ﻟﺪﻳﻬﻢ روح اﻟﻤﺒﺎدرة ‪ ،‬و‬ ‫ﻻ ﺗﺘﻴﺢ ﻟﻬﻢ اﻟﻤﺸ ــﺎرﻛﺔ و اﻟﺤﻮار و اﻟﻤﺮاﺟﻌﺔ ﻟﺒﻌﺾ ﻣﺎ ﻳﺘﻠﻘﻮﻧﻪ ‪،‬‬ ‫ﻓﻜﻴﻒ ﺳﻴﺒﻨﻮن اﻟﻤﺴﺘﻘﺒﻞ و ﻳﻘﻮدون اﻣﺔ ؟‬ ‫و أﻣ ــﺎ اﻟﺸ ــﺒﺎب وﻫ ــﻢ ﻣﻮﺿﻮﻋﻨ ــﺎ ﻓ ــﻲ ﻫ ــﺬا اﻟﻤﻘﺎل ﻓ ــﻼ ﺗﺰال‬ ‫ﻃﺎﻗﺎﺗﻬ ــﻢ ﻣﺤﺒﻮﺳ ــﺔ و ﻓﺮص اﻟﻤﺘﻤﻴﺰﻳ ــﻦ ﻣﻨﻬﻢ ﻟﻠﻘﻴ ــﺎدة اﻟﺘﻨﻔﻴﺬﻳﺔ‬ ‫و اﻟﻔﻌ ــﻞ ﺗﻜﺎد ﺗﻜ ــﻮن ﻣﻌﺪوﻣﺔ ‪ ،‬وﺑﺎﻟﺘﺎﻟﻲ ﻓﺈﻧﻨﺎ ﻟ ــﻢ ﻧﺘﺢ ﻟﻬﻢ ﻓﺮﺻﺔ‬ ‫اﻟﺘﺄﺛﻴﺮ و إﺣﺪاث اﻟﺘﻄﻮﻳﺮ اﻟﻄﺒﻴﻌﻲ ﻟ‪f‬ﻣﻢ ‪ ،‬و ﻋﻨﺪﻣﺎ أﻗﻮل اﻟﺘﻄﻮر‬ ‫اﻟﻄﺒﻴﻌﻲ ﻓﺈﻧﻨﻲ أﻋﻨﻲ أن اﺳﺘﻤﺮار أﻓﺮاد أي أﻣﺔ ﻓﻲ ﻗﻴﺎدة اﻋﻤﺎل‬ ‫ﻟﻔﺘﺮات ﻃﻮﻳﻠﺔ ﺣﺘﻰ ﻳﺘﺠﺎوزوا إﻟﻰ ﺳﻦ اﻟﻜﻬﻮﻟﺔ و اﻟﺸﻴﺨﻮﺧﺔ ﻫﻮ‬ ‫ﺗﻌﻄﻴﻞ ﻟﻠﺘﻄﻮر اﻟﻄﺒﻴﻌﻲ ﻟ‪f‬ﻣﻢ‪.‬‬ ‫و اﻟﻨﺎﻇ ــﺮ ﻟﺘﺎرﻳﺨﻨ ــﺎ ا‪B‬ﺳ ــﻼﻣﻲ ﺳ ــﻮف ﻳ ــﺮى أن ﺷ ــﺒﺎﺑﻨﺎ ﻓﻲ‬ ‫اﻟﻤﺎﺿﻲ ﺗﻮﻟﻮا اﻟﻤﻬﺎم اﻟﺠﺴﺎم و ﻫﻢ ﻓﻲ اﻟﻌﺸﺮﻳﻨﺎت ﻣﻦ أﻋﻤﺎرﻫﻢ‬ ‫‪ ،‬ﻓﻘﺪ ﺣﻈﻲ اﻟﺸ ــﺒﺎب ﻋﻠﻰ ﻋﻬﺪ اﻟﻨﺒﻮة و ﺻﺪر ا‪B‬ﺳ ــﻼم ﺑﺎﻟﻌﻨﺎﻳﺔ و‬ ‫اﻟﺘﺸﺠﻴﻊ و اﻟﺘﻜﻠﻴﻒ و اﻟﻤﺸﺎرﻛﺔ ﻓﻲ ﺗﺤﻤﻞ اﻟﻤﺴﺌﻮﻟﻴﺔ ‪ ،‬و ﺣﻘﻘﺖ‬ ‫اﻣ ــﺔ إﻧﺠﺎزاﺗﻬ ــﺎ اﻟﻌﻈﻴﻤﺔ ﺑﻤﺸ ــﺎرﻛﺎﺗﻬﻢ‪ .‬و ﻗﺪ رﺻ ــﺪ اﻟﺘﺎرﻳﺦ أﻧﻪ‬ ‫ﻋﻨﺪﻣﺎ وﻟﻲ ﻳﺤﻴﻰ ﺑﻦ أﻛﺜﻢ ﻗﻀﺎء اﻟﺒﺼﺮة و ﻛﺎن ﺳﻨﻪ ﻋﺸﺮﻳﻦ ﺳﻨﺔ‬ ‫اﺳ ــﺘﺼﻐﺮه أﻫﻞ اﻟﺒﺼﺮة ‪ ،‬ﻓﻘﺎل‪ :‬أﻧﺎ أﻛﺒﺮ ﻣﻦ ﻋ ّﺘﺎب ﺑﻦ أﺳﻴﺪ اﻟﺬي‬ ‫وﺟّ ﻬ ــﻪ اﻟﻨﺒﻲ ﺻﻠﻰ ا‪ u‬ﻋﻠﻴﻪ و ﺳ ــﻠﻢ ﻗﺎﺿﻴ ًﺎ ﻋﻠﻰ ﻣﻜﺔ ﻳﻮم اﻟﻔﺘﺢ ‪،‬‬ ‫وأﻧ ــﺎ أﻛﺒ ــﺮ ﻣﻦ ﻣﻌﺎذ ﺑﻦ ﺟﺒﻞ اﻟﺬي وﺟﻬ ــﻪ اﻟﻨﺒﻲ ﺻﻠﻰ ا‪ u‬ﻋﻠﻴﻪ و‬ ‫ﺳﻠﻢ ﻗﺎﺿﻴ ًﺎ ﻋﻠﻰ اﻟﻴﻤﻦ‪ .‬و اﻟﻨﺒﻲ ﺻﻠﻰ ا‪ u‬ﻋﻠﻴﻪ و ﺳﻠﻢ أﻣّﺮ أﺳﺎﻣﺔ‬ ‫ﺑﻦ زﻳﺪ ﻋﻠﻰ ﺟﻴﺶ و ﻫﻮ دون اﻟﻌﺸ ــﺮﻳﻦ ‪ ،‬و ﻛ ّﻠﻒ ﺳ ــﻴﺪﻧﺎ أﺑﻮ ﺑﻜﺮ‬ ‫اﻟﺼﺪﻳ ــﻖ زﻳﺪ ﺑﻦ ﺛﺎﺑﺖ رﺿ ــﻲ ا‪ u‬ﻋﻨﻬﻤﺎ ﺑﺠﻤﻊ اﻟﻘﺮآن وﻫﻮ دون‬ ‫اﻟﺜﺎﻧﻴﺔ و اﻟﻌﺸﺮﻳﻦ‪.‬‬ ‫ﺑﻴﻨﻤ ــﺎ ﺷ ــﺒﺎﺑﻨﺎ ﻫﺬه اﻳ ــﺎم ﻻ ﻧﻌﻄﻴﻬﻢ اﻟﻔﺮﺻﺔ ﻟﻤ ــﺎ دون ذﻟﻚ‪،‬‬ ‫و ﻧﻈ ــﻞ ﻧﻨﻈ ــﺮ إﻟﻴﻬﻢ ﺑﺄﻧﻬﻢ ﻣﺮاﻫﻘﻮن و ﻃﺎﺋﺸ ــﻮن ‪ ،‬و ﻫﻮ أﻣﺮ ﻏﻴﺮ‬ ‫دﻗﻴﻖ‪.‬‬

‫>=‪_$ E= .M .‬‬ ‫ ‪Arfaj555@yahoo.com Arfaj1‬‬ ‫ﻟﻠﺘﻮاﺻﻞ ﻣﻊ اﻟﻜﺎﺗﺐ ارﺳﻞ رﺳﺎﻟﺔ ‪SMS‬‬ ‫ﺗﺒﺪأ ﺑﺎﻟﺮﻣﺰ )‪ (٢٠‬ﺛﻢ ﻣﺴﺎﻓﺔ ﺛﻢ ﻧﺺ اﻟﺮﺳﺎﻟﺔ‬ ‫إﻟﻰ ‪(Zain) ٧٣٧٢٢١ ،(Mobily) ٦٣٥٠٣١ ،(Stc) ٨٨٥٩١‬‬

‫َﺗﺤﺪﱠﺛﺖُ ﻓﻲ ﻣَﻘﺎﻟﻴﻦ َﺳﺎﺑﻘﻴﻦ ﻋَﻦ ا‪B‬ﺧ َﻔﺎ َﻗﺎت اﻟﺘﻲ َﻣ ﱠﺮت ِﺑﻬﺎ ﻣَﺴﻴﺮﺗﻲ‬ ‫اﻟ ﱢﺮﻳﺎﺿﻴّﺔ –ﺣﻠﻮة ﻣَﺴﻴﺮﺗﻲ اﻟ ﱢﺮﻳﺎﺿﻴﺔ‪ ،-‬و َﺗ ‪¢‬‬ ‫اﻟﺼﻐﻴﺮة ﻋَﻠﻰ‬ ‫ﺤﻄﻢ أﺣﻼﻣِ ﻲ ﱠ‬ ‫َﺻﺨﺮة اﻟﻮَ اﻗِﻊ‪ ،‬ﻛ َﺘﻔﻲ ﺑﺮﻳَﺎﺿﺔ اﻟﻤَﺸﻲ ﺣَ ﻮل اﻟﻤَﻘﺎ ِﺑﺮ‪ُ ،‬‬ ‫رﺿﻮﺧ ًﺎ ﻟ َﻘﻀﺎء‬ ‫‪ u‬و َﻗﺪره‪!..‬‬ ‫ا ِ‬ ‫ﻓﻔﻲ اﻟﻤَﻘﺎل اوّ ل َﺗﺤﺪﱠﺛﺖُ َﻋــﻦ َﻓﺸﻞ اﻟ ﱠﺘﺠﺮﺑﺔ اﻟﺘﻲ ﺧﻀﺘﻬﺎ ﻓﻲ‬ ‫ﺑﺴﺒَﺐ ﻧﻴّﺘﻲ اﻟﻤُﺒﻴّﺘﺔ ﻟﺨﻴَﺎﻧﺔ ﻣَﺮﻣَﺎه ﻓﻲ‬ ‫اﻟ ﱠﻨﺎدي اﻫﻠﻲ ﻛﺤَ ﺎرس ﻣَﺮﻣﻰ‪َ ،‬‬ ‫أﻗ َﺮب ﻣُﺒﺎراة ﻳَﺨﻮﺿﻬﺎ ﻣَﻊ اﻻ ّﺗﺤﺎد‪!..‬‬ ‫وﻓﻲ اﻟﻤَﻘﺎل اﻟ ﱠﺜﺎﻧﻲ ﺗَﻨﺎوﻟﺖُ َﻓ َﺸﻞ َﺗﺠﺮﺑﺘﻲ اﻟ ﱠﺜﺎﻧﻴﺔ ﻓﻲ َﻧﺎدي اﻟﺤَ ﺰم‪،‬‬ ‫ِﺣﻴﻦ ﻣ ّﺜﻠ ُﺘﻪ ﻓﻲ ﺳﺒَﺎق اﻟﺪ ﱠراﺟﺎت‪ ،‬و َﻛﻴﻒ وُﺋﺪت ﺗِﻠﻚ اﻟﻤُﺤﺎوﻟﺔ ﻓﻲ ﻣَﻬﺪﻫﺎ‪،‬‬ ‫َﺮاﺣﻞ اُو َﻟﻰ ﻣِ ﻦ‬ ‫ﺑﺴﺒَﺐ ﻣَﺎ َﻟﺤﻖ ِﺑﻲ ﻣِ ﻦ أﺿ َﺮ ٍار ﺟَ ﺴﺪﻳّﺔ وﻣَﻌﻨﻮﻳّﺔ ﻓﻲ اﻟﻤ ِ‬ ‫َ‬ ‫اﻟﺴﱢ ﺒﺎق اوّ ل‪!..‬‬ ‫َﻟﻜﻨﻨﻲ ﺣَ ّﻘﻘﺖُ ُ‬ ‫ﺑﻄﻮﻻت ُأﺧﺮى ﻻ ﻳَﻌﻠﻢ ﺑﻬَﺎ أﺣَ ﺪ‪ ،‬إذ ُﻓﺰتُ ﺑﻤﻴﺪَاﻟﻴﺎت‬ ‫ود ُروع وأﻧﻮَ اط َ‬ ‫وﺷﻬﺎدات‪َ ،‬ﺗﻘﺪﻳﺮ ًا ﻟﺠﻬُﻮدي ﻓﻲ »اﻟ ﱠﺘﺒ ‪¢‬ﺮع ﺑﺎﻟﺪﱠم ﻟﻮَ ﺟﻪ ا‪u‬‬ ‫َﺗﻌﺎﻟﻰ«‪ ،‬و َﻟﻢ أ ُﻛﻦ أﺣﺮص ﻋَﻠﻰ اﻟﺤَ ﺪﻳﺚ ﻋَﻨﻬﺎ ﻛﻲ َﺗﺒﻘﻰ ﻓﻲ َ‬ ‫»ﺻﺪﻗﺔ‬ ‫إﻃﺎر َ‬ ‫اﻟﺴﱢ ﺮ«‪َ ،‬ﻟﻜﻦ ﺑَﻌﺾ َﻃﻠﺒﺔ اﻟﻌِ ْﻠﻢ ﻳَﺮون أنﱠ اﻟﻤُﺠﺎﻫﺮة ﺑﻔِﻌﻞ َ‬ ‫اﻟﺨﻴﺮ ﻟﻼﻗﺘﺪَاء‬ ‫ِﺑﻪ‪َ ،‬ﻟﻴﺲ ﻣِ ﻦ اﻟ ﱢﺮﻳﺎء‪ ،‬وإ ﱠﻧﻤﺎ ﻳُﺼ ّﻨﻒ ﺿﻤﻦ اﻟﺤَ ّﺚ واﻟ ﱠﺘﻮاﺻﻲ؛ واﻟ ﱠﺘﻌﺎون‬ ‫ﻋَﻠﻰ اﻟﺒﱢﺮ واﻟ ﱠﺘﻘﻮى‪!..‬‬ ‫ﺣَ ﺴﻨ ًﺎ‪َ ،‬ﻟﺪيﱠ َﺳﺒﺐ َ‬ ‫اﻟﻘﺼﺔ‬ ‫آﺧﺮ ﺳﻴَﻜﺘﺸﻔﻪ اﻟ َﻘﺎرئ ﺑﻤُﻔﺮده‪ ،‬إ َذا َﺳﺮدتُ ﱠ‬ ‫ﻣِ ﻦ ﺑﺪَاﻳﺎﺗﻬﺎ‪ ،‬وﻫﻲ أ ﱠﻧﻨﻲ ُﻛﻨﺖُ ﻣَﺤﻞ ﺣَ َﻔﺎوة ﻓﻲ أي ﻣُﺴ َﺘﺸﻔﻰ‪ ،‬ﺣ ﱠﺘﻰ‬ ‫واﻟﺴﺒﺐ أنﱠ دَﻣﻲ‬ ‫َﻟﻮ َﻛﺎﻧﺖ زﻳَﺎرﺗﻲ ‪B‬ﺟـ َﺮاء ﻓﺤُ ﻮﺻﺎت ُروﺗﻴﻨﻴّﺔ َﻓﻘﻂ‪ ،‬ﱠ‬ ‫ﻳَﻨﺘﻤﻲ إﻟﻰ َﻓﺼﻴﻠﺔ )‪ (-O‬اﻟ ﱠﻨﺎدرة‪ ،‬اﻟﺘﻲ َﺗﻤﻨﺢ ‪-‬ﻟﺤُ ﺴﻦ اﻟﺤَ ّﻆ‪ -‬اﻟﺪﱠم ﻟ ُﻜ ﱢﻞ‬ ‫ﻟ‪f‬ﺳﻒ‪ ..‬و َﻛﺎن اﻃﺒﱠﺎء اﻟﺬﻳﻦ‬ ‫اﻟ َﻔﺼﺎﺋﻞ اُﺧﺮى‪ ،‬وﻻ َﺗﺄﺧﺬ ﻣِ ﻦ َﻏﻴﺮﻫﺎ َ‬ ‫اﻟﺤ ْﺮص‪ -‬ﻋَﻠﻰ اﻻﺣﺘ َﻔﺎظ ﺑﻌﻨﻮَاﻧﻲ و َرﻗﻢ‬ ‫ﻳَﻌﺮﻓﻮﻧﻨﻲ؛ ﻳَﺤﺮﺻﻮن ‪ُ -‬ﻛ ّﻞ ِ‬ ‫ﺎﺻﺔ أنﱠ ﻫَ ﺬه اﻟ َﻔﺼﻴﻠﺔ ُﺗﺴﻤﱠﻰ‬ ‫إﻧﺴﺎنٌ َﻧﺎدر‪َ ،‬ﺧ ﱠ‬ ‫ﻫَ ﺎﺗﻔﻲ‪ ،‬ﺣ ﱠﺘﻰ َﺷﻌﺮتُ أ ﱠﻧﻨﻲ َ‬ ‫وﺳﺎم َ‬ ‫آﺧﺮ َﻟﻬﺎ‪!..‬‬ ‫) َﻓﺼﻴﻠﺔ ِ‬ ‫اﻟﺤﻤﺎر(‪ ..‬وﻫَ ﺬا َ‬ ‫ِ‬ ‫وﺣﻴﻦ ﺟَ ــﺎءت ﻣﻮﺿﺔ »اﻧﺴﺮﻣﺎﺷﻴﻦ« َﻛﺎﻧﺖ َﺗﺼﻠﻨﻲ ‪-‬ﺑَﻴﻦ َﻓﺘﺮةٍ‬ ‫ُ‬ ‫وأﺧــﺮى‪َ -‬رﺳﺎﺋِﻞ َﺻﻮﺗﻴّﺔ ﻣِ ﻦ اﻟﻤُﺴﺘﺸﻔﻴﺎت‪ُ ،‬ﺗﺨﺒﺮﻧﻲ ﺑﻮﺟُ ﻮد ﻣَﺮﻳﺾ‬ ‫ﺑﺤَ ﺎﺟﺔ إﻟﻰ اﻟﺘﺒ ‪¢‬ﺮع ﺑﺎﻟﺪﱠم‪ ،‬و ُﻛﻨﺖُ ُأﻟﺒﱢﻲ اﻟ ﱢﻨﺪَاء‪ ،‬إذ َﻟﻢ أ ُﻛﻦ ﺣَ ﺪﻳﺚ ﻋَﻬﺪ‬ ‫ﺑﺎﻟﺤﺠَ ﺎﻣﺔ أو اﻟ ﱠﺘﺒ ‪¢‬ﺮع ﺑﺎﻟﺪﱠم‪!..‬‬ ‫َﻠﻲ« ‪َ -‬ﻛﻤﺎ ﻳَﻘﻮل اﻟﻤُﺘﺴﻮّ ﻟﻮن‪ -‬و َﻓﻘﺪتُ ﻫَ ﺬه َ‬ ‫اﻟﺨﺎﺻﻴّﺔ‪،‬‬ ‫َﻟﻜﻦ »ﻗﺪّر ا‪ u‬ﻋ ﱠ‬ ‫ﺣَ ُ‬ ‫وﺣﻴﻦ َﺳﺄﻟﺖُ اﻃﺒّﺎء‬ ‫ﻴﺚ ﺑَﺎءت آﺧﺮ ﻣُﺤﺎوﻻﺗﻲ ﻟﻠ ﱠﺘﺒ ‪¢‬ﺮع ﺑﺎﻟﺪﱠم ﺑﺎﻟ َﻔ َﺸﻞ‪ِ ،‬‬ ‫ﻋَﻦ ِﺳ ﱢﺮ َرﻓﻀﻬﻢ ﻟﺪَﻣﻲ اﻟ ﱠﻨﺎدر‪ ،‬ﺟَ ﺎءت اﻟﻤُﺒ ﱢﺮرات ﻋَﺪﻳﺪة ﻛﺎﻟﻌَﺎدة‪!..‬‬ ‫إﺻﺎﺑﺘﻲ ﺑ َﻤ َﺮض َﻓﻘﺮ اﻟﺪﱠم‪،‬‬ ‫و َرﻏﻢ أنﱠ اﻃﺒّﺎء ا ّﺗﻔﻘﻮا ﻋَﻠﻰ َﺗﺸﺨﻴﺺ َ‬ ‫إ ﱠﻟﺎ أ ﱠﻧﻬﻢ اﺧ َﺘﻠﻔﻮا ﻓﻲ اﺳﺒَﺎب‪ُ ،‬‬ ‫وﻃ ُﺮق اﻟﻌِ ﻼج‪!..‬‬ ‫ﱠ‬ ‫ﻓﺎﻟﻄﺒﻴﺐ اوّ ل أﻟ َﻘﻰ ﺑﺎﻟﻼﺋِﻤﺔ ﻋَﻠﻰ »ﺧ ّﻔﺔ اﻟﱠــﺪم«؛ وإﻟ َﻘﺎء ﱠ‬ ‫اﻟﻄﺮاﺋﻒ‬ ‫اﻟﺴﺨﺮﻳﺔ ﺣ ﱠﺘﻰ ﻓﻲ‬ ‫واﻟ ّﻨﻜﺎت‪ ،‬وأنﱠ اﻟــﻌِ ــﻼج ﻳَﻜﻤﻦ ﻓﻲ َﺗﺨﻔﻴﻒ ﺟُ ﺮﻋﺔ ‪¢‬‬ ‫اﻟ َﻤ َﻘﺎﻻت‪ ،‬وإن َﺗﺠﻬّﻢ اﻟ ُﻘ ّﺮاء ُ‬ ‫وأﺻﻴﺒﻮا ﺑﺎﻟﻌﺒﻮس‪!..‬‬ ‫أ ﱠﻣــﺎ ﱠ‬ ‫اﻟﻄﺒﻴﺐ اﻟ ﱠﺜﺎﻧﻲ ﻓﻘﺪ اﻋ َﺘﺒﺮﻧﻲ َﻗﻠﻴﻞ ﺣَ ﻴﺎء أو َﻗﻠﻴﻞ أدَب‪ ،‬أو‬ ‫ﺑﺼﺮﻳﺢ اﻟﻌﺒَﺎرة »ﻣَﺎ ﻋِ ﻨﺪي دَم« َﻛﻤﺎ َﻗﺎل ﺣَ ﺮﻓ ّﻴًﺎ‪ ،‬وأنﱠ اﻟﻌِ ﻼج ﻳَﻜﻤﻦ ﻓﻲ أﺧﺬ‬ ‫َ‬ ‫دَورات ﻓﻲ »ا‪B‬ﺗﻴﻜﻴﺖ«‪ ،‬واﻻﺳﺘﻤَﺎع ﻟ َﻨﺼﺎﺋﺢ اﻟﻤُﻬ ﱠﺬﺑﻴﻦ‪!..‬‬ ‫و َﺛﺎﻟﺚ اﻃﺒّﺎء ا ّﺗﻬﻢ ﺟَ ﺸﻊ اﻟ ‪¢‬ﺘﺠﺎر؛ و َﻓﻮاﺗﻴﺮ َﺷﺮﻛﺎت اﻻ ّﺗﺼﺎﻻت؛‬ ‫َ‬ ‫وﻧﻈﺎم َﺳﺎﻫﺮ‬ ‫ﺑﺎﻣﺘﺼﺎص دَﻣﻲ‪ ،‬وأنﱠ اﻟﺤَ ﻞ اﻟﻮَ ﺣﻴﺪ ﻳَﻜﻤﻦ ﻓﻲ اﻟﺒَﺤﺚ ﻋَﻦ‬ ‫َ‬ ‫ﻋَﻤﻞ َ‬ ‫اﻗﺘﺴﺎم اﻟ ﱢﺮزق ﻣَﻊ ﻫَ ﺆﻻء ﻻ‬ ‫إﺿﺎﻓﻲ‪ ،‬ﻳَﺪ ‪¢‬ر دَﺧ ًﻼ إﺿﺎﻓ ّﻴًﺎ‪َ ،‬ﻃﺎﻟﻤﺎ أنﱠ َ‬ ‫ﻣَﻔ ّﺮ ﻣِ ﻨﻪ‪!..‬‬ ‫وأﻇ َﺮف اﻃﺒّﺎء َراﺑﻌﻬﻢ‪ُ ،‬‬ ‫ﺑﺎﻣﺘﺼﺎص دَﻣﻲ‪،‬‬ ‫ﺣﻴﺚ ا ّﺗﻬﻢ َﻧﺎﻣﻮس ﺟُ ـﺪﱠة‬ ‫َ‬ ‫و َﻗﺪ ﻻﺣﻈﺖُ ﻓِﻌ ًﻼ أﺛﺮ ﻧِﻌﻤﺘﻲ ﻋَﻠﻰ ﺣَ ﺠﻢ اﻟ ﱠﻨﺎﻣﻮس‪ ،‬ﻓﻬﻮ ﻳَﻜﺒﺮ ﻳَﻮﻣ ًﺎ ﺑَﻌﺪ‬ ‫َ‬ ‫ﻳَﻮم‪،‬‬ ‫وأﺧﺸﻰ أن ﻳَﺒﻠﻎ ﺣَ ﺠﻢ َﻃﺎﺋﺮة اﺑﺎﺗﺸﻲ‪ ،‬إن ُﺗﺮﻛﺖ وَ ﻟﻴﻤﺘﻪ اﻟ َﻜﺒﻴﺮة‬ ‫»ﺟُ ـﺪﱠة« ﻋَﻠﻰ ﺣَ ﺎﻟﻬﺎ‪!..‬‬ ‫ﺣَ ﺴﻨ ًﺎ‪ ..‬ﻣَﺎذا ﺑَﻘﻲ؟!‬ ‫ﺸﺨﻴﺺ َﺧﺎﻣﺲ‪َ ،‬‬ ‫وﻃﺎﻟﻤَﺎ أنﱠ اﻃﺒّﺎء‬ ‫َﺎب ﻣَﻔﺘﻮحٌ ﻟ َﺘ‬ ‫ﺑَﻘﻲ اﻟ َﻘﻮل‪ :‬إنﱠ اﻟﺒ َ‬ ‫ٍ‬ ‫إﺻﺎﺑﺘﻲ ﺑ َﻔﻘﺮ اﻟﺪﱠم‪ُ ،‬أﻃﺎﻟﺐ ﻣَﻌﺎﻟﻲ اﻟﻮَزﻳﺮ اﻟﺬي‬ ‫ا ّﺗﻔﻘﻮا ﻋَﻠﻰ َﺗﺸﺨﻴﺺ َ‬ ‫َﺻ ّﻨﻒ اﻟ َﻔﻘﺮ إﻟﻰ َﻧﻮﻋﻴﻦ »ﻣُﺪﻗﻊ وﻋَﺎدي« َ‬ ‫ﺑﺈﺿﺎﻓﺔ َﻓﻘﺮ اﻟﺪﱠم‪ ،‬ﻟﻴُﺼﺒﺢ َﻟﺪﻳﻨﺎ‬ ‫َﺛﻼﺛﺔ أﻧﻮَ اع ﻣِ ﻦ اﻟ َﻔﻘﺮ‪ ،‬ﻓﻘ ٌﺮ ﻣُﺪﻗﻊ‪ ،‬وﻓﻘ ٌﺮ ﻋَﺎدي‪ ،‬وﻓﻘ ُﺮ اﻟﺪﱠم‪ ..‬ﻓﻬَﻞ اﻟ ﱠﻨﻮع‬ ‫اﻟﺼﻨﺪوق َ‬ ‫اﻟﺨﻴﺮي‬ ‫اﻟ ﱠﺜﺎﻟﺚ ﻣِ ﻦ ﺣَ ﱢﻖ َﺻﺎﺣﺒﻪ أن ﻳَﺤﺼﻞ ﻋَﻠﻰ إﻋَﺎ َﻧﺔ ﻣِ ﻦ ﱠ‬ ‫اﻻﺟﺘﻤَﺎﻋﻲ‪ ،‬أم ا‪B‬ﻋَﺎﻧﺔ ﻣُﻘﺘﺼﺮة ‪َ -‬ﻓﻘﻂ‪ -‬ﻋَﻠﻰ اﻟ ﱠﻨﻮع اوّ ل واﻟ ﱠﺜﺎﻧﻲ‪..‬؟!!!‬

‫و اﻟﻨﺎﻇﺮ ﻟﺸ ــﺒﺎب اﻣﻢ اﺧﺮى ﻓﻲ اﻟﺤﺎﺿﺮ ﺳﻮف ﻳﺮى أﻧﻬﻢ اﻟﻤﺴﺆوﻟﻴﺔ و اﻻﻧﻄﻼق ﺑﻨﺎ إﻟﻰ اﻣﺎم ﻟﻠﺤﺎق ﺑﺮﻛﺐ اﻣﻢ اﻟﻤﺘﻘﺪﻣﺔ‬ ‫ﻋﻨﺪﻣﺎ ﻳﻌﻄﻮن اﻟﻔﺮﺻﺔ‪:‬‬ ‫ﻳﻘﻮدون اﻟﺘﻄﻮﻳﺮ ﻓﻴﻬﺎ ‪.‬‬ ‫اﻟﻤﺜ ــﺎل اول‪ :‬أداء اﻟ ــﻮزراء اﻟﺸ ــﺒﺎب وﻣ ــﻦ ﻓ ــﻲ ﺣﻜﻤﻬﻢ ‪ ،‬و‬ ‫إن ﻓ ــﻲ ﺷ ــﺒﺎﺑﻨﺎ ﻃﺎﻗ ــﺎت و ﻗ ــﺪرات إﺑﺪاﻋﻴﺔ ﻣﺤﺒﻮﺳ ــﺔ ‪ ،‬و ﻣﻦ‬ ‫ﻻ ﻳﺼﺪﻗﻨ ــﻲ ﻓﻠﻴﻨﻈ ــﺮ إﻟ ــﻰ أﻣﺜﻠ ــﺔ ﺗﺆﻛﺪ أﻧﻬ ــﻢ ﻗﺎدرون ﻋﻠ ــﻰ ﺗﺤﻤﻞ أذﻛ ــﺮ ﻣﻨﻬﻢ ﻣﻌﺎﻟﻲ وزﻳ ــﺮ اﻟﻌﻤﻞ اﻟﻤﻬﻨﺪس ﻋﺎدل ﻓﻘﻴ ــﻪ ‪ ،‬ﻓﺈﻧﺠﺎزات‬ ‫وزارة اﻟﻌﻤﻞ ﻓ ــﻲ ﻋﻬﺪه ﻳﻤﻜﻦ ﺗﻠﺨﻴﺼﻬﺎ ﻓﻲ ﻣﺠﻤﻮﻋﺔ ﻣﻦ اﻟﺒﺮاﻣﺞ‬ ‫اﻟﻤﺘﻄ ــﻮرة اﻟﺘ ــﻲ ﺗﻤﺜ ــﻞ ﻧﻤ ــﺎذج ﻧﺎﺟﺤ ــﺔ ﻣ ــﻦ ﺗﻄﺒﻴﻘ ــﺎت اﻟﺤﻜﻮﻣﺔ‬ ‫ا‪B‬ﻟﻜﺘﺮوﻧﻴ ــﺔ )ﻧﻄﺎﻗ ــﺎت – ﻃﺎﻗ ــﺎت – ﺣﺎﻓ ــﺰ ‪ ، (...‬و ﻣﻨﻬ ــﻢ ﻣﻌﺎﻟﻲ‬ ‫رﺋﻴ ــﺲ ﻫﻴﺌ ــﺔ اﻟﺒﺮﻳ ــﺪ د‪ .‬ﻣﺤﻤ ــﺪ ﺻﺎﻟﺢ ﺑﻨﺘ ــﻦ ‪ ،‬اﻟﺬي أﻧﺠ ــﺰ ﻧﻈﺎم‬ ‫اﻟﻌﻤ ــﺮة ا‪B‬ﻟﻜﺘﺮوﻧ ــﻲ ﺑﺎﻟﻜﺎﻣﻞ ﻋﻨﺪﻣﺎ ﻛﺎن وﻛﻴ ـ ًـﻼ ﻟﻮزارة اﻟﺤﺞ ‪ ،‬ﺛﻢ‬ ‫ﺑﺮﻧﺎﻣ ــﺞ اﻟﻌﻨﻮﻧﺔ ﺑﺎﺳ ــﺘﺨﺪام ﺗﻘﻨﻴﺔ ﻧﻈ ــﻢ اﻟﻤﻌﻠﻮﻣ ــﺎت اﻟﺠﻐﺮاﻓﻴﺔ‬ ‫اﻟﺬي ﺗﺠﺎوز ﺑﻪ ﻣﺸ ــﻜﻠﺔ ﻋﺪم اﺳ ــﺘﻜﻤﺎل ﺗﺴ ــﻤﻴﺔ اﻟﺸﻮارع و ﺗﺮﻗﻴﻢ‬ ‫اﻟﻤﺒﺎﻧﻲ ﻓﻲ ﻣﻌﻈﻢ ﻣﺪن اﻟﻤﻤﻠﻜﺔ ‪ ،‬و ﻓﻲ اﻧﺘﻈﺎر إﻧﺠﺎزات د‪ .‬ﺗﻮﻓﻴﻖ‬ ‫اﻟﺮﺑﻴﻌﺔ ﻓﻲ وزارة اﻟﺘﺠﺎرة و اﻟﺼﻨﺎﻋﺔ‪.‬‬ ‫اﻟﻤﺜﺎل اﻟﺜﺎﻧﻲ‪ :‬ﻏﺮﻓﺔ ﻣﻜﺔ وإﻧﺠﺎزات ﻣﺠﻠﺲ إدارﺗﻬﺎ اﻟﻤﺸ ــﻜﻞ‬ ‫ﻓ ــﻲ ﻏﺎﻟﺒ ــﻪ ﻣﻦ اﻟﺸ ــﺒﺎب ﻓﻘﺪ أﻧﺠ ــﺰوا ﻓﻲ ﻓﺘ ــﺮة وﺟﻴﺰة ﻋ ــﺪدا ﻣﻦ‬ ‫ا‪B‬ﻧﺠ ــﺎزات أذﻛ ــﺮ أﻫﻤﻬﺎ اﻟﺒﺪء ﻓﻲ ﻣﺸ ــﺮوع ﻃﺎل اﻧﺘﻈ ــﺎره ‪-‬ﺛﻼﺛﺔ‬ ‫ﻋﻘﻮد‪ -‬و ﻫﻮ ﻣﺸ ــﺮوع ﻣﺒﻨﻰ اﻟﻐﺮﻓﺔ و اﻟﻤﺘﻮﻗﻊ إﻧﺠﺎزه ﺧﻼل ﺳﻨﺔ‬ ‫ﻣ ــﻦ ان و ﺑﻜﻠﻔ ــﺔ ﺗﻘﺘﺮب ﻣﻦ ‪ ١٥٠‬ﻣﻠﻴ ــﻮن رﻳﺎل ‪ ،‬و ﻫﻮ ﻣﺒﻠﻎ ﻋﺠﺰ‬ ‫ﻋﻦ ﺗﻮﻓﻴﺮه ﺑﻌﺾ اﻟﺸ ــﻴﻮخ ‪ ،‬و ﺳ ــﺒﻖ ﻫﺬا ا‪B‬ﻧﺠﺎز إﻋﻼن ﺧﻄﺘﻬﻢ‬ ‫ا‪B‬ﺳﺘﺮاﺗﻴﺠﻴﺔ و إﻗﺎﻣﺔ اﻟﻌﺪﻳﺪ ﻣﻦ اﻟﻔﻌﺎﻟﻴﺎت ﺑﻄﺮﻳﻘﺔ أﻛﺜﺮ اﺣﺘﺮاﻓ ًﺎ‬ ‫‪ ،‬و اﻟﺴ ــﻌﻲ ‪B‬ﻳﺼ ــﺎل أﺻ ــﻮات ﻣﻨﺘﺴ ــﺒﻲ اﻟﻐﺮﻓﺔ ﻟﻠﻌﺪﻳ ــﺪ ﻣﻦ ﻛﺒﺎر‬ ‫اﻟﻤﺴﺌﻮﻟﻴﻦ‪.‬‬ ‫اﻟﻤﺜﺎل اﻟﺜﺎﻟﺚ‪ :‬إذاﻋﺎت ا‪B‬ف إم اﻟﺘﻲ ﻳﺘﻮﻟﻰ إدارﺗﻬﺎ و ﺗﺸﻐﻴﻠﻬﺎ‬ ‫ﻣﺠﻤﻮﻋﺔ ﻣﻦ اﻟﺸ ــﺒﺎب و اﻟﺸ ــﺎﺑﺎت ‪ ،‬ﻓﻬﻢ ﻓﻲ رأﻳﻲ ‪-‬و ﺑﺮﻏﻢ ﺑﻌﺾ‬ ‫اﻟﺘﺤﻔﻈ ــﺎت‪ -‬أﻇﻬ ــﺮوا ﻗ ــﺪرة ﻣﺘﻤﻴ ــﺰة ﻋﻠ ــﻰ ا‪B‬ﻋ ــﺪاد و اﻟﺘﻘﺪﻳ ــﻢ و‬ ‫ﻣﻮاﻛﺒﺔ ﺗﻄﻠﻌﺎت اﻟﻤﺴﺘﻤﻌﻴﻦ وﺟﺬﺑﻬﻢ ‪ ،‬و اﻫﻢ أﻧﻬﻢ ﻗﺪﻣﻮا ﺑﺮاﻣﺞ‬ ‫‪Z6 u [\ .‬‬‫ﺟ ــﺎدة ﺗﻬﺪف ﻟﺒﻨﺎء وﻋﻲ اﻟﻤﺠﺘﻤﻊ و ﺧﺪﻣﺔ اﻟﺘﻨﻤﻴﺔ و ﻋﻼج اﻟﻌﺪﻳﺪ‬ ‫ﻣﻦ إﺷﻜﺎﻻﺗﻪ‪.‬‬ ‫‪fayezjamal@yahoo.com‬‬ ‫ﻫ ــﺬه أﻣﺜﻠ ــﺔ ﻓﻘﻂ ﻟﻤ ــﺎ ﻳﻤﻜﻦ أن ﻳﺤﻘﻘ ــﻪ اﻟﺸ ــﺒﺎب ‪ ..‬ﻓﻠﻨﻤﻨﺤﻬﻢ‬ ‫ﻟﻠﺘﻮاﺻﻞ ﻣﻊ اﻟﻜﺎﺗﺐ ارﺳﻞ رﺳﺎﻟﺔ ‪SMS‬‬ ‫اﻟﻔﺮﺻﺔ و ﻧﺴﻠﻤﻬﻢ اﻟﻘﻴﺎدة اﻟﺘﻨﻔﻴﺬﻳﺔ ﻟ‪f‬ﻋﻤﺎل و ﺳﻨﺮى ﻣﻨﻬﻢ ﺧﻴﺮ ًا‬ ‫ﺗﺒﺪأ ﺑﺎﻟﺮﻣﺰ )‪ (٥٠‬ﺛﻢ ﻣﺴﺎﻓﺔ ﺛﻢ ﻧﺺ اﻟﺮﺳﺎﻟﺔ‬ ‫(‬ ‫‪Zain‬‬ ‫)‬ ‫‪٧٣٧٢٢١‬‬ ‫إﻟﻰ ‪،(Mobily) ٦٣٥٠٣١ ،(Stc) ٨٨٥٩١‬‬ ‫ً‬ ‫ﻛﺜﻴﺮا ﺑﺈذن ا‪.u‬‬

‫‪y€~—G˜€8cŽG*ƒµ*K~š0,4{º‬‬

‫أﻋﻄﺖ اﻟﺼﻮرة اﺧﻴﺮة ﻟﻠﻤﺸ ــﻬﺪ اﻟﺜﻮري اﻟﺴ ــﻮري وﺣﺪﻳﺚ‬ ‫ﻛﻞ اﻃﺮاف ﻣﻮﻗﻔ ًﺎ ﻣﻮﺣﺪا ﻣﻦ إﻗﺮار اﻟﺠﻤﻴﻊ ﺑﺎن اﻟﺠﻴﺶ اﻟﺴﻮري‬ ‫اﻟﺤ ــﺮ ﻳﻘ ــﻮد اﻟﻤﺸ ــﺮوع اﻟﻤﺮﻛ ــﺰي ﻟﻠﺘﺤﺮﻳ ــﺮ ‪ ,‬ﺧﺎﺻﺔ ﺑﻌ ــﺪ اﺗﺤﺎد‬ ‫اﻟﺘﻨﺴ ــﻴﻖ ﺑﻴﻦ ﻫﻴﺌﺎت اﻟﺜﻮرة واﻧﺴﺠﺎﻣﻬﺎ اﻟﻜﻠﻲ ﻣﻊ اﻟﺠﻴﺶ اﻟﺤﺮ‬ ‫وإﻋﻼن اﻟﻤﺠﻠﺲ اﻟﻮﻃﻨﻲ اﻟﺴ ــﻮري ﺻﺮاﺣ ــﺔ ﺑﺄﻧﻪ ﻳﺪﻋﻢ اﻟﺠﻴﺶ‬ ‫اﻟﺤ ــﺮ ﺑﻜﺎﻣ ــﻞ ﺗﻮﺟﻬﺎﺗ ــﻪ واﺣﺘﻴﺎﺟﺎﺗ ــﻪ وﻫﻮ ﻣ ــﺎ ﻳﻌﻨ ــﻲ أن اﻟﺜﻮرة‬ ‫اﻟﺴﻮرﻳﺔ ﺗﻮﺣﺪت واﻧﺪﻣﺠﺖ ﻣﻊ اﻟﻄﻮر اﻟﺠﺪﻳﺪ ﻟﻤﺸﺮوع اﻟﺘﺤﺮﻳﺮ‬ ‫‪ ,‬ﻓﻤﺎ ﻫﻲ اﻟﺨﺮﻳﻄﺔ اﻻﺳﺘﺮاﺗﻴﺠﻴﺔ ﻟﺒﺮﻧﺎﻣﺞ اﻟﺠﻴﺶ اﻟﺤﺮ ؟‬ ‫وﻣﻊ ﺗﺮﺑﻊ ﺣﻤﺺ وﻋﺮﺳﻬﺎ اﻟﻔﺪاﺋﻲ وﻧﺼﺒﻬﺎ اﻟﺠﻨﺎﺋﺰي اﻟﻤﻠﻬﻢ‬ ‫ﻓﻲ ﺑُﻌﺪه اﻟﻨﻀﺎﻟ ــﻲ وﺗﻤﺮﻛﺰﻫﺎ ﻛﻌﺎﺻﻤﺔ ﻟﻠﺜﻮرة ﻳﺒﺪو ﻫﺬا اﻟﻤﺤﻔﻞ‬ ‫اﻟﺪﻣ ــﻮي ﻣﻦ ﻋﻼﻣﺎت اﻟﺘﺤﻮل اﻟﻤﺮﻛﺰي ﻟﺨﻄﺔ اﻟﺠﻴﺶ اﻟﺤﺮ ‪ ,‬ﻓﻤﻊ‬ ‫ﻛﻞ اﻻﻗﺘﺤﺎﻣﺎت اﻟﺘﻲ ﺗﺠﺮي ﺣﻴﺎء اﻟﺜﻮرة إﻻ أن وﺿﻌﻴﺔ اﻟﺠﻴﺶ‬ ‫اﻟﺤﺮ ﻟﻢ ﺗﺘﺄﺛﺮ ﺑﻞ ﺗﺰداد ﻓﻲ ﻫﺬه اﻳﺎم ﻣﻦ اﺷﺘﻌﺎل اﻟﻤﺬاﺑﺢ ‪.‬‬ ‫وﺧ ــﻼل اﺳ ــﺎﺑﻴﻊ اﻟﻘﻠﻴﻠ ــﺔ اﻟﻤﺎﺿﻴ ــﺔ ﺗﺰاﻳﺪ ﻋ ــﺪد اﻟﻤﺠﻨﺪﻳﻦ‬ ‫ﺑﺼ ــﻮرة ﻛﺒﻴ ــﺮة ﺧﺎﺻﺔ ﺑﻌ ــﺪ أن اﺿﻄ ــﺮ اﻟﻨﻈﺎم إﻟﻰ إﺷ ــﺮاك ﻓﺮق‬ ‫أﺧ ــﺮى ﻏﻴ ــﺮ اﻟﻔﺮﻗﺔ اﻟﺮاﺑﻌ ــﺔ اﻟﻤﺒﻨﻴﺔ ﻋﻠﻰ اﻟ ــﻮﻻء اﻟﻄﺎﺋﻔﻲ اﻣﻨﻲ‬ ‫ﺳ ــﺮة اﺳ ــﺪ ‪ ,‬وﺗﺒﻴ ــﻦ ﺑ ــﺎن ﻣ ــﺎ ﻳﺨﺸ ــﺎه اﻟﻨﻈ ــﺎم ﻛﺎن اﻛﺒ ــﺮ ﻣﻤﺎ‬ ‫ﻛﺎن ﻳﺘﻮﻗﻌ ــﻪ وان ﻋﺪد اﻟﻤﻨﺸ ــﻘﻴﻦ ﺗﺰاﻳﺪ ﻓﻲ ﻣﻮاﻗ ــﻊ ﻋﺪﻳﺪة ﺟﻌﻠﺘﻪ‬ ‫ﻳﻀﻄﺮ أن ﻳُﻘﺴّ ﻢ ﻣﻬﻤﺔ اﻟﻔﺮﻗﺔ اﻟﺮاﺑﻌﺔ إﻟﻰ ﻗﺴﻤﻴﻦ ﻗﺴﻢ ﻟﻤﺒﺎﺷﺮات‬ ‫اﻟﻌﻤﻠﻴﺎت اﻟ���ﺴ ــﻜﺮﻳﺔ ﺿﺪ اﻟﻤﺪﻧﻴﻴﻦ ‪ ,‬واﻟﻘﺴ ــﻢ اﺧﺮ ﺟﻌﻠﻪ ﻣﻨﻮﻃ ًﺎ‬ ‫ﺑﺘﻨﻔﻴﺬ ﻋﻤﻠﻴﺎت إﻋﺪام ي رﺻﺪ ﻳﻌﺘﻘﺪ أﻧﻪ ﻣﺤﺎوﻟﺔ ﻟﻼﻧﺸ ــﻘﺎق ﻣﻦ‬ ‫اﻟﻔﺮق اﺧﺮى ﻓﺘﻌﺰز اﻻﺿﻄﺮاب ﻓﻲ ﺑﻨﻴﺔ اﻟﻨﻈﺎم اﻟﻌﺴﻜﺮﻳﺔ ‪.‬‬ ‫وﻗ ــﺪم أﺣﺪ ﺷ ــﻬﻮد اﻟﻌﻴﺎن ﻓ ــﻲ ﺣﻮران ﺷ ــﻬﺎدة ﻣﻬﻤﺔ ﺗﺆﻛﺪﻫﺎ‬ ‫ﺗﻮاﺗﺮ اﻓﻼم اﻟﻤﺼﻮرة ‪B‬ﻋﻼن اﻻﻧﺸﻘﺎﻗﺎت ﺣﺘﻰ ﺑﺎت ﻣﻦ اﻟﺼﻌﺐ‬ ‫ﺣﺼﺮﻫﺎ ﻓﻬﻲ ﺗﻨﺸ ــﺮ ﺑﺄﺳ ــﻤﺎء وﻣﻮاﻗﻊ ﺟﺪﻳﺪة ﻳﻮﻣﻴﺎ ‪ ,‬أﻣﺎ ﺷ ــﺎﻫﺪ‬ ‫ﺣﻮران ﻓﻴﻘﻮل إن إﺣﺼﺎء ﻋﺪد اﻟﻤﻨﺸ ــﻘﻴﻦ ﻓﻲ أﺣﺪ أﻳﺎم اﺳ ــﺒﻮع‬ ‫اول ﻣ ــﻦ ﻓﺒﺮاﻳ ــﺮ ﻟﻴﻮم واﺣ ــﺪ ﻓﻘﻂ وﻓﻲ ﺣ ــﻮران ﺑﻠﺪاﺗﻬﺎ ورﻳﻔﻬﺎ‬ ‫ﺑﻠ ــﻎ ‪ ٨٠‬ﺟﻨﺪﻳﺎ ﺗﻢ ﺗﺄﻣﻴﻨﻬﻢ ﺑﺎﻟﻔﻌﻞ وإﻟﺤﺎﻗﻬﻢ ﺑﻮﺣﺪاﺗﻬﻢ اﻟﻤﻨﺎﺳ ــﺒﺔ‬ ‫ﻓﻲ اﻟﺠﻴﺶ اﻟﺤﺮ ‪ ,‬ﻓﻤﺎذا ﻋﻦ ﺑﺎﻗﻲ اﻟﻤﺪن واﻗﺎﻟﻴﻢ إذا ﻛﺎن ذﻟﻚ ﻓﻲ‬ ‫ﻧﻄﺎق ﺣﻮران ﻓﻘﻂ ؟‬ ‫وﺗﺸ ــﺪﻳﺪ وزﻳﺮ اﻟﺨﺎرﺟﻴﺔ اﻟﺮوﺳﻲ ﻋﻠﻰ ﻣﺨﺎوﻓﻪ ﻣﻦ اﻟﺠﻴﺶ‬ ‫اﻟﺤ ــﺮ وﻃﻠﺒﻪ اﻟﺤﺪ ﻣﻦ ﻧﻔﻮذه ﻳﺸ ــﻴﺮ إﻟﻰ رﺻ ــﺪ اﻟﺮوس اﻟﺬﻳﻦ ﻟﻬﻢ‬ ‫ﻋ ــﺪد ﻛﺒﻴﺮ ﻣﻦ اﻟﻀﺒﺎط ﻓ ــﻲ ﻗﺎﻋﺪة ﻃﺮﻃﻮس ﻳﺆﻛ ــﺪ ﺣﺮﻛﺔ اﻟﺘﺰاﻳﺪ‬

‫واﻻﻧﺘﺸ ــﺎر ﻟﻌﺪد وﻗﻮات اﻟﺠﻴﺶ اﻟﺤﺮ اﻟﺘﻲ ﺗﻘﺪر ﺑﻌﺸﺮات اﻻف‬ ‫ﻣ ــﻊ ﻣﻼﺣﻈ ــﺔ ﻣﻬﻤﺔ ﺟ ــﺪ ًا أن اﻟﺠﻴ ــﺶ اﻟﺤﺮ ﻳﻘ ــﻮم ﺑﺈﻋ ــﺎدة ﺗﺪوﻳﺮ‬ ‫ﻣﺠﻨﺪﻳ ــﻪ ﻟﻴﻠﺤﻘﻬ ــﻢ ﺑﻤﻨﺎﻃﻘﻬ ــﻢ اﻟﺘﻲ ﻳﻨﺘﻤ ــﻮن إﻟﻴﻬﺎ ‪ ,‬وﻫ ــﻮ ﺗﺤﻔﻴﺰ‬ ‫ﻧﻮﻋﻲ ﻛﺒﻴﺮ ﻓﻲ ﻇﻞ ﻣﺸﺮوﻋﻴﺔ روﺣﻴﺔ وﻧﻀﺎﻟﻴﺔ ﻛﺒﻴﺮة ﻳﺴﺘﺸﻌﺮﻫﺎ‬ ‫ﻣﻘﺎﺗﻠ ــﻮ اﻟﺠﻴ ــﺶ اﻟﺤ ــﺮ ‪ ,‬ﻳﻘﺎﺑﻠﻬ ــﻢ ﻧﻔﺴ ــﻴﺎت ﻣﻨﻬ ــﺎرة ﻟﻠﻤﺠﻨﺪﻳ ــﻦ‬ ‫اﺧﺮﻳﻦ ﺗﻨﺘﻈﺮ ﻟﺤﻈﺔ اﻟﻬﺮوب ‪ ,‬ﻣﻊ ﻗﻠﻖ وﻓﺰع ﻟﻠﺸﺮﻳﺤﺔ اﻟﺨﺎﺻﺔ‬ ‫ﺑﺄﻣﻦ اﻟﻨﻈﺎم داﺧﻞ اﻟﺠﻴﺶ وارﺗﺒﺎﻃﻪ ﺑﺄﺳ ــﺮة اﺳ ــﺪ ‪ ,‬واﻧﻔﺼﺎﻟﻪ‬

‫'‪8 &b‬‬ ‫‪mohanahubail@hotmail.Com‬‬ ‫ﻟﻠﺘﻮاﺻﻞ ﻣﻊ اﻟﻜﺎﺗﺐ ارﺳﻞ رﺳﺎﻟﺔ ‪SMS‬‬ ‫ﺗﺒﺪأ ﺑﺎﻟﺮﻣﺰ )‪ (٣٦‬ﺛﻢ ﻣﺴﺎﻓﺔ ﺛﻢ ﻧﺺ اﻟﺮﺳﺎﻟﺔ‬ ‫إﻟﻰ ‪(Zain) ٧٣٧٢٢١ ،(Mobily) ٦٣٥٠٣١ ،(Stc) ٨٨٥٩١‬‬

‫اﻟﻌﺪاﺋﻲ ﻟﻠﺸﻌﺐ اﻟﺴﻮري وﺛﻮرﺗﻪ ‪.‬‬ ‫وول ﻣ ــﺮة ﻳﺘﺒﻠ ــﻮر ﺗﺼ ــﻮر ﻣﺤ ــﺪد ﺑ ــﺎت ﺑﺎ‪B‬ﻣ ــﻜﺎن ﻣﻘﺎرﺑﺘﻪ‬ ‫ﻛﺨﻄ ــﺔ ﻋﺴ ــﻜﺮﻳﺔ ﻟﻧﻘ ــﺎذ ﻳﻨﻔﺬﻫﺎ اﻟﺠﻴﺶ اﻟﺴ ــﻮري اﻟﺤ ــﺮ ‪ ,‬وﻟﺬا‬ ‫ﻋﻤﺪ اﻟﻨﻈﺎم ﺑﺤﺴ ــﺐ ﺷ ــﻬﺎدة اﻟﻘﺮوﻳﻴﻦ اﺗﺮاك ﻟﻤﺮاﺳ ــﻞ اﻟﺠﺰﻳﺮة‬ ‫ﺑﺘﻠﻐﻴﻢ ﻣﻨﺎﻃﻖ اﻟﻌﺒﻮر إﻟﻰ ﺗﺮﻛﻴﺎ ﺧﺸﻴﺔ ﻣﻦ ﺗﺄﻣﻴﻦ اﻟﻤﺪﻧﻴﻴﻦ ﺣﻴﺚ‬ ‫ﺗﺄﻣﻴﻨﻬ ــﻢ ﻳُﻌﻄ ــﻲ ﻓﺮﺻﺔ اﻛﺒﺮ ﻟﻠﺠﻴﺶ اﻟﺤ ــﺮ ‪ ,‬واﻟﺜﺎﻧﻲ اﺣﺘﻤﺎﻟﻴﺎت‬ ‫ﺗﻮﺳﻊ ﺧﻄﺔ اﻟﺠﻴﺶ اﻟﺤﺮ ﻣﻦ ﺣﻤﺎﻳﺔ اﻟﻤﺪن ﺑﻌﺪ ﻣﻮاﺟﻬﺎت ﺻﻌﺒﺔ‬ ‫ﺗﻌﻴﺸ ــﻬﺎ ﺳ ــﻮرﻳﺎ ﺣﺎﻟﻴـ ـ ًﺎ ‪ ,‬ﺛﻢ اﻟﺘﺤﻮل ﻟﺘﺸ ــﻜﻴﻞ ﺣ ــﺰام ﻳﺰﺣﻒ إﻟﻰ‬ ‫اﻟﺤ ــﺪود اﻟﺘﺮﻛﻴ ــﺔ ﻓﺘﻜﻮن اﻟﻤﻨﻄﻘ ــﺔ اﻟﻌﺎزﻟﺔ ﺗﺤﺼﻴ ــﻞ ﺣﺎﺻﻞ وﻣﻦ‬ ‫ﻫ ــﺬه اﻟﻤﻨﻄﻘﺔ ﺗﺘﺤ ــﻮل ﺣﺮب اﻟﺘﺤﺮﻳ ــﺮ اﺳ ــﺘﺮاﺗﻴﺠﻴ ًﺎ وﺻﻮ ًﻻ إﻟﻰ‬ ‫دﻣﺸﻖ اﻟﺘﻲ ﺳﺠﻞ رﻳﻔﻬﺎ ﻋﻤﻠﻴﺎت ﻣﻮاﺟﻬﺔ ﻋﻨﻴﻔﺔ ﺑﻴﻦ ﻗﻮات اﻟﻨﻈﺎم‬ ‫واﻟﺠﻴﺶ اﻟﺴﻮري اﻟﺤﺮ ‪.‬‬ ‫إن ﻣﺠﺮﻳ ــﺎت ﺣﺮاك اﻟﺜﻮرة ﻣﺴ ــﺘﻤﺮ ﻓ ــﻲ اﻟﺘﻄﻮر واﻻﺿﻄﺮاد‬ ‫اﻟﻨﻮﻋﻲ ﻟﻜﻦ اﻟﻜﺎرﺛﺔ ﻓﻲ إﺣﺠﺎم اﻟﻌﺮب واﻟﻤﺴ ــﻠﻤﻴﻦ واﻟﻌﺎﻟﻢ اﻟﺤﺮ‬ ‫ﻋ ــﻦ اﻟﻘﻴ ــﺎم ﺑﺨﻄ ــﻮات إﺿﺎﻓﻴ ــﺔ ‪B‬ﻏﺎﺛﺔ اﻟﺸ ــﻌﺐ وﺗﺴ ــﺮﻳﻊ ﻓﺮص‬ ‫اﻟﻨﺼ ــﺮ ‪ ,‬وﻣ ــﻦ ذﻟﻚ ﻋﺪم وﺟﻮد ﺗﻜﺘﻞ ﻋﺮﺑﻲ ﻣ ــﻦ اﻟﻨﺨﺒﺔ ﻣﻦ ﻋﻠﻤﺎء‬ ‫وﺳﻴﺎﺳ ــﻴﻴﻦ ﺳ ــﺎﺑﻘﻴﻦ وﻣﺜﻘﻔﻴﻦ ﻳﺘﺤﻮّ ﻟﻮن إﻟ ــﻰ ﻟﻮﺑﻲ ﺿﻐﻂ ﻳﺮﻛﺰ‬ ‫ﻋﻠ ــﻰ ﺗﺮﻛﻴ ــﺎ واﻟﻌﻮاﺻ ــﻢ اﻟﻌﺮﺑﻴ ــﺔ اﺧ ــﺮى واﻟﺒﺮﻟﻤ ــﺎن اﻟﻤﺼﺮي‬ ‫اﻟ ــﺬي ﻳﻐﻴﺐ ﻛﻠﻴﺎ ﻋﻦ دور اﻟﺪﺑﻠﻮﻣﺎﺳ ــﻴﺔ اﻟﻤﺼﺮﻳ ــﺔ اﻟﺪاﻋﻤﺔ ﺣﺎﻟﻴ ًﺎ‬ ‫ﻟﺘﺤ ــﺮﻛﺎت ﻧﺒﻴﻞ اﻟﻌﺮﺑﻲ اﻟﻤﻨﺎﻫﻀﺔ ﻟﻠﺜ ــﻮرة ‪ ,‬وﻟﻴﺲ اﻟﻤﻄﻠﻮب أن‬ ‫ﻳﺘﺤﻮل اﻟﺒﺮﻟﻤﺎن ﻋﻦ ﻫﻤﻮﻣﻬﻢ اﻟﻤﺼﺮﻳﺔ اﻟﻤﻌﻘﺪة ﻟﻜﻦ ﻓﻘﻂ ﻳﺘﺤﺮك‬ ‫ﻟﻤﺼﻠﺤﺔ اﻟﺜﻮرة ﻓﻲ ﻫﺬه اﻟﺪﺑﻠﻮﻣﺎﺳ ــﻴﺔ اﻟﺘﻲ ﻳﺘﻼﻋﺐ ﺑﻬﺎ أﺻﺪﻗﺎء‬ ‫اﻟﻌﺮﺑ ــﻲ وﻫ ــﻢ ﻣﻦ ﻣﻴ ــﺮاث اﻟﻨﻈﺎم اﻟﺴ ــﺎﺑﻖ وﻳﺪﻋﻤﻮن ﻣ ــﻦ ﺧﻼﻟﻬﺎ‬ ‫اﻟﻨﻈﺎم ﻓﻲ دﻣﺸﻖ ‪.‬‬ ‫وﻣﻦ أﻫﻢ اوﻟﻮﻳﺎت ﻟﻬﺬا اﻟﻠﻮﺑﻲ ﺗﺮﻛﻴﺰه ﻋﻠﻰ ﻋﻠﻤﺎء وﻣﺸﺎﻳﺦ‬ ‫اﻟﻄﺮق وﻧﻮاب اﻟﺒﺮﻟﻤﺎن اﻟﺘﺮﻛﻲ وا‪B‬ﻋﻼﻣﻴﻴﻦ وﻣﻨﻈﻤﺎت اﻟﻤﺠﺘﻤﻊ‬ ‫اﻟﻤﺪﻧﻲ ﻟﺤﻔﺰﻫﻢ ﻋﻠﻰ ﺗﺸ ــﺠﻴﻊ ﺣﻜﻮﻣﺔ اردوﻏ ــﺎن ﺑﺘﺄﻣﻴﻦ اﻟﻤﻨﻄﻘﺔ‬ ‫اﻟﻌﺎزﻟ ــﺔ ‪ ,‬وﻟﺬﻟ ــﻚ ﻟﻴﺲ ﻋﻠﻴﻬ ــﻢ ﻛﻨﺨﺐ وﺣﻜﻮﻣﺎت أن ﻳﺴ ــﺄﻟﻮا ﻣﺎذا‬ ‫ﺳ ــﺘﻔﻌﻞ اﻟﺜ ــﻮرة ﻓﺎﻟﺜ ــﻮرة ﺧﻄ ــﺖ ﻃﺮﻳﻘﻬ ــﺎ ﺑﻴ ــﻦ دﻣﺎء اﻟﻔ ــﺪاء إﻧﻤﺎ‬ ‫اﻟﺴ ــﺆال ﻣﺎ ﻫ ــﻲ اﻟﺨﻄﻮة اﻟﻤﻄﻠﻮﺑ ــﺔ ﻟﻤﺘﺎﺑﻌﺔ اﻟﺪﻋ ــﻢ واﻟﺘﺬﻛﺮ ﺑﺎن‬ ‫ﻛﻞ ﺗﺄﺧ ــﺮ ﻳﻌﻨ ــﻲ ﺣﺼ ــﺪ اﻟﻤﺰﻳﺪ ﻣ ــﻦ اﻻف ﻣ ــﻦ أرواح اﻟﺸ ــﻬﺪاء‬ ‫اﻟﺮﺿﻊ ُ‬ ‫ﺣﺘﻰ ّ‬ ‫اﻟﺨﺪّج ﺻﻨﻔﻬﻢ اﻟﻨﻈﺎم ﻣﺠﻤﻮﻋﺎت ﻣﺴ ــﻠﺤﺔ ﻓﺎﺳﺘﺒﺎح‬ ‫أرواﺣﻬﻢ وﻗﺘﻠﻬﻢ‪.‬‬

‫ﻟﻠﺘﻮاﺻﻞ‪ / :‬ﻓﺎﻛﺲ‪Email : Opinion@al-madina.com /٠٢ - ٦٧١٨٣٨٨ :‬‬

‫<‪y+c€8y+c€~G*^d‬‬

‫ﻳﻮﻟﺪ اﻟﻮاﺣﺪ ﻣﻨﺎ وﻻ ﻳﻠﺒﺚ ﺣﺘﻰ ﻳﻜﺒﺮ وﻳﺘﺤﻤﻞ ﻣﺴﺆوﻟﻴﺘﻪ ورﺑﻤﺎ ﻣﺴﺆوﻟﻴﺔ‬ ‫ﻏﻴﺮه ﻋﺎﺟﻼ أم آﺟﻼ‪ .‬اﻟﻤﺸﻜﻠﺔ أﻧﻪ ﻻ ﻳﺪرك ﺻﻮاب ﻗﺮاراﺗﻪ ﻣﻦ ﻋﺪﻣﻬﺎ إﻻ ﺣﺎل ﺗﺤﻤﻠﻪ‬ ‫ﺗﻠﻚ اﻟﻤﺴﺆوﻟﻴﺎت! ورﺑﻤﺎ أن اﻟﻐﺎﻟﺒﻴﺔ ﻣﻦ أﺑﻨﺎء ﺟﻴﻠﻲ وﻣﻦ ﻳﻠﻴﻪ ﻳﻌﺎﺗﺐ ﻧﻔﺴﻪ ﻋﻠﻰ‬ ‫ﻗﺮاراﺗﻪ اﻟﺘﻲ ﻟﻢ ﺗﻮﺻﻠﻪ ﻋﻠﻰ اﻗﺘﺮاب ﻋﻘﺪه اﻟﺮاﺑﻊ إﻟﻰ )إﻣﺘﻼك(ﻣﻨﺰل ﻳﺄﺗﻲ ﻋﻠﻰ‬ ‫رأس ﻗﺎﺋﻤﺔ أوﻟﻮﻳﺎﺗﻪ‪...‬ﻓﺎﻟﺘﻌﻠﻴﻢ واﻟﺘﻔﻮق ﻟﺪﻳﻨﺎ ﺑﺎﻟﺘﺄﻛﻴﺪ ﻟﻴﺴﺎ اﻟﻮﺳﻴﻠﺔ اﻧﺴﺐ ﻻﻣﺘﻼك ﻣﻨﺰل! ن ﺗﻌﻠﻴﻤﻨﺎ اﻟﻤﻮﻗﺮ‬ ‫ﻣﻬﻤﺘﻪ ﺗﻠﻘﻴﻦ اﻟﻤﻌﻠﻮﻣﺔ إﻟﻰ ﻣﺴﺎﻣﻌﻨﺎ وﻟﻜﻨﻪ ﻳﻌﺠﺰ ﻋﻦ ﺗﺤﺮﻳﻜﻬﺎ ﻓﻲ ﻋﻘﻮﻟﻨﺎ ‪B‬ﻳﺼﺎﻟﻬﺎ إﻟﻰ ﻫﺪف! وﻟﻮ أﻧﻨﺎ اﻛﺘﻔﻴﻨﺎ‬ ‫ﺑﺄﻟﻒ ﺑﺎء اﻟﺘﻌﻠﻴﻢ واﺗﺠﻬﻨﺎ إﻟﻰ ﻣﻜﺎﺗﺐ اﻟﻌﻘﺎر ﺑﺜﻼﺟﺎت )ﺷﺎي( واﻛﺘﻔﻴﻨﺎ ﺑﺮزق اﻟﺴﻌﺎة و ﺻﺎﺑﻨﺎ ﻣﻦ )اﻟﺤﻠﻮ( ﺟﺎﻧﺐ‬ ‫ﻓﻠﺮﺑﻤﺎ اﻣﺘﻠﻜﻨﺎ اﻟﻴﻮم ﻣﻨﺰﻻ وﻋﻘﺎرا ﻳﺘﻨﺎﺛﺮ ﻫﻨﺎ وﻫﻨﺎك! ﻃﺮﻳﻖ واﺣﺪ ﻳﺘﻮﻓﺮ ﻟﻨﺎ اﻟﻴﻮم وﻟﻦ أﺧﻮﺿﻪ ﻧﻲ أﺳﺘﺸﻌﺮ‬ ‫ﻧﻬﺎﻳﺘﻪ وﻫﻮ اﻟﺘﻘﺴﻴﻂ واﻟﺼﺒﺮ ﻋﻠﻰ اﻧﺘﻬﺎﺋﻪ! ن ﻧﺘﻴﺠﺔ ذﻟﻚ ﻓﻲ رأﻳﻲ ﺿﻴﺎع ﻧﺼﻒ اﻟﺮاﺗﺐ أو ﺛﻼﺛﺔ أرﺑﺎﻋﻪ وﺑﺎﻟﺘﺎﻟﻲ‬ ‫ﺗﻘﺼﻴﺮ ﺣﺎد ﻋﻠﻰ ﻛﺎﻓﺔ اﻟﻤﺴﺆوﻟﻴﺎت ﻛﺜﺮ ﻣﻦ ﻋﻘﺪﻳﻦ وﻓﻲ اﻟﻨﻬﺎﻳﺔ ﻣﻨﺰل ﻣﺘﻬﺎﻟﻚ ﺣﻴﻨﻬﺎ‪ ،‬ﻋﻨﺪ ﻣﺪﺧﻠﻪ ﻟﻮﺣﺔ ﺻﻐﻴﺮة‬ ‫ﻛﺘﺐ ﻋﻠﻴﻬﺎ إﺳﻢ اﻟﻤﺎﻟﻚ ﻣﺮﻓﻖ ﺑـ)ﻳﺮﺣﻤﻪ ا‪!!(u‬‬

‫‪Ÿc€|I(*c—F‬‬

‫اﻧﻈﺮ ﻟﺼﻮرﺗﻚ ‪ !..‬ﻣﺨﻠﻮق ﻋﻈﻴﻢ ﻳﺴﻜﻨﻪ إﻧﺴﺎن‬ ‫ﺻﻐﻴﺮ‪ ،‬أﺷﺒﻪ ﺑﻄﻔﻞٍ ﻟﻢ ﺗﻜﺪره اﻟﺤﻴﺎة‪ ،‬ﻟﻪ دﻋــﻮة‪ ،‬وﻟﻪ‬ ‫ﺣﻠﻢ‪ ،‬وﻟﻪ ﻓﻲ اﻣﻨﻴﺎت ﺣﻨﻴﻦ‪ ،‬أﻫﺪاﻓﻪ ﻣﺜﻞ اﻟﺠﻨﻴﻦ ! ﻟﻬﺎ‬ ‫وﺗﺘﻐﺬى‬ ‫رواﻳﺔ وﻟﻬﺎ ﻓﺼﻮل ! ﺗﻨﻤﻮ ﺑﺤﺐ‪ ،‬ﺗﻜﺒﺮ ﺑﺼﺒﺮ‪،‬‬ ‫‪£‬‬ ‫ﻋﻠﻰ اﺑﺘﺴﺎﻣﺔ ‪ !..‬إﻧﺴﺎن داﺧﻠﻚ‪ ،‬ﺗﻘﺎﺑﻠﻪ ‪ ..‬ﻳﻌﺎﻳﺸﻚ‪،‬‬ ‫‪£‬‬ ‫ﺗﺤﺎوره ‪ ..‬ﻳﻔﻜﺮك‪ ،‬ﺗﻌﺎﺗﺒﻪ ‪ ..‬ﻳﺤﺘﻀﻨﻚ ‪ !..‬أﻧﺖ ﺑﻘﻠﺒﻚ‬ ‫ﺗﺴﻌﻰ وﺟــﻮد ًا ﺑﻴﻦ اﻟﻨﺎس‪ُ ،‬ﺗــﺪفء ﺑــﺮدا !ً‬ ‫ﺑﻴﻦ ﻳﺪﻳﻚ‪،‬‬ ‫‪£‬‬ ‫خ ﺑﻜﻞ‬ ‫ُﺗﺜﻠﺞ ﺟﻤﺮ ًا ! ُﺗﺨﻔﻒ ﻫﻤ ًﺎ ! ُﺗﻨﺤﻲ ﻇﻠﻤ ًﺎ ! ﺗﻔﺮح ٍ‬ ‫ﺣﻤﺎس ‪ !..‬ﻣﺎ ﺗﻤﺴﻜﻪ ﻣﻠﻚ ﻟﻪ‪ ،‬وﻣﺎ ﻳُﺴﻘﻴﻚ ﺑﻪ ﺗﺮوﻳﻪ‪،‬‬ ‫ﻋﻠﻰ ﺷﻔﺘﻴﻚ ﺑﺴﻤﺔ أﻣــﻞ‪ ،‬وﻓــﻲ ﻋﻴﻨﻴﻚ ﻟﻤﺤﺔ إﺷــﺮاق‬ ‫‪£‬‬

‫ﺣﺴﺎم ﻋﺒﺪ ا اﻟﻤﺼﻴﺒﻴﺢ ‪-‬ﺟﺪة‬

‫وﺗﻐﻨﻰ دوﻣـ ًﺎ‬ ‫وﺣﻴﺎة ‪ !..‬ﺻـﺪّق ﺻﻮﺗﻚ‪ ،‬أﻧــﺖ اﻛﻤﻞ‬ ‫‪£‬‬ ‫ﺑﺎﺟﻤﻞ‪ ،‬وﺗﺮاﻗﺺ ﻣﻊ اﻟﻨﻐﻤﺎت ! ردد ‪،..‬‬ ‫ﻛﺮر ‪،..‬‬ ‫ﺗﺴﻮى اﻟﺪﻧﻴﺎ ﺑﺸﻘﺎء‪ ،‬ﻋِ ﺶ ﺑﻨﻘﺎء‪ ،‬ﻋِ ﺶ ﺑﺒﺮاءة‬ ‫ﻻ‬ ‫‪£‬‬ ‫وﺗﺤﺪى ﻛﻞ اوﺿﺎع !‬ ‫‪£‬‬ ‫اِﻗﺤﻢ ﻧﻔﺴﻚ ﺑﻴﻦ اﺿــﻮاء‪ ،‬واﻓﺴﺢ درﺑ ًﺎ ﻟﻤﻦ ﻫﻢ‬ ‫أﺻﻐﺮ‪ ،‬ﻓﺄﻧﺖ اﻋﻈﻢ !‬ ‫ِاﻏ ــﺮس ﻣ ـﺒــﺪأ‪ ،‬أﺣـﻴــﻲ ﻧـﻔـﺴـ ًﺎ‪ ،‬واﺗ ــﺮك ﺧﻠﻔﻚ أﺛــﺮ ًا‬ ‫ﻳُـﺬﻛﺮ‪!¡..‬‬

‫إﺳﺮاء اﻟﻤﻴﺮاس ‪ -‬ﻣﻜﺔ اﻟﻤﻜﺮﻣﺔ‬

‫¼‪˜´*,Î0KcM4£€6gH5&*9c‬‬ ‫أوﺷﻜﺖ أوﺿــﺎع ﺳﻮرﻳﺎ ﺗﻌﻠﻦ ﻋﻦ ﻣﺮور ﺳﻨﺔ ﻣﻨﺬ ﺑﺪاﻳﺘﻬﺎ وﻫﻲ ﺗﺘﻮﺷﺢ‬ ‫ﺑﺄﺣﺰاﻧﻬﺎ‪ ،‬دون أن ﺗﺠﺪ ﻟﻬﺎ ﻣﺨﺮﺟﺎ ﻳﺒﻌﺪﻫﺎ ﻋﻦ آﻟﺔ اﻟﻘﺘﻞ واﻟﺘﻌﺬﻳﺐ واﻟﺘﻬﺠﻴﺮ‬ ‫واﻟﻘﻤﻊ واﻟﺪﻣﺎر‪ ،‬ﻓﺒﻴﻨﻤﺎ ﻳﺮاﻫﻦ اﻟﻤﻬﺘﻤﻮن ﺑﺤﻞ ﻫﺬه ازﻣﺔ ﻋﻠﻰ اﻟﺨﺎرج‪ ،‬ﻳﺮاﻫﻦ‬ ‫اﻟﺨﺎرج ﻋﻠﻰ اﻟﺪاﺧﻞ‪ ،‬ﻟﻌﺪم وﺟﻮد ﻣﺼﺎﻟﺢ ﻣﺸﺘﺮﻛﺔ ﺗﺪﻋﻢ ﻗﺮارا ﻗﻮﻳ ًﺎ ﻣﻦ ﻣﺠﻠﺲ‬ ‫اﻣﻦ‪ ،‬ﺣﺘﻰ اﻟﻘﺮار اﻟﻤﺰﻣﻊ اﺗﺨﺎذه ﻓﻲ ﺣﻠﺘﻪ اﺧﻴﺮة اﻟﺘﻲ ﺻﻮﺗﺖ ﺿﺪه روﺳﻴﺎ‬ ‫واﻟﺼﻴﻦ ﻟﻦ ﻳﺠﺪي ﻧﻔﻌﺎ ﻓﻲ ﺣﻞ ازﻣﺔ‪ ،‬ﻟﻜﻮﻧﻪ ﻗﺮارا ﺧﺎﻟﻴﺎ ﻣﻦ اﺗﺨﺎذ ﻗﺮار أﻗﻮى‬ ‫ﻳﻌﻘﺒﻪ ﻓﻲ ﺣﺎﻟﺔ ﻋﺪم اﻟﺘﻨﻔﻴﺬ‪ ،‬وﺑﻴﻨﻤﺎ ﺗﺪور رﺣﻰ اﻟﻤﻮاﺟﻬﺔ ﺑﻴﻦ اﻟﺠﻴﺶ ﺑﻤﺴﺎﻧﺪة‬ ‫رﺟﺎل اﻣﻦ ﻓﻲ ﻣﺨﺘﻠﻒ ﻣﻮاﻗﻌﻬﻢ ﺑﻜﻞ اﻟﻌﺘﺎد اﻟﻌﺴﻜﺮي واﻻﺿﻄﻬﺎد اﻣﻨﻲ‪،‬‬ ‫وﺑﻴﻦ اﻟﻤﻮاﻃﻨﻴﻦ اﻟﺬﻳﻦ ﻳﺮﻓﻌﻮن راﻳﺎت اﻟﺤﺮﻳﺔ وﻣﻜﺎﻓﺤﺔ اﻟﻔﺴﺎد ﻣﻦ ﻛﻞ أﺑﻮاﺑﻪ‬ ‫ﺑﺼﺪور ﻋﺎرﻳﺔ وأﻓﻮاه ﺟﺎﺋﻌﺔ‪ ،‬وﺟﺮﺣﻰ ﻳﺌﻨﻮن وﻳﻨﺰﻓﻮن ﺑﻴﻦ اﻟﺤﻴﺎة واﻟﻤﻮت‪،‬‬ ‫ﺗﺴﺘﻤﺮ اﻟﻘﻴﺎدة اﻟﺴﻮرﻳﺔ ﺑﺪون ﻫﻮادة ﺑﺎﻟﺘﻨﻜﻴﻞ ﺑﺎﻟﺸﻌﺐ دون اﺣﺘﺮام ﻟﻠﻤﻮاﺛﻴﻖ‬ ‫اﻟﺪوﻟﻴﺔ أو أي ﺧﺸﻴﺔ ﺗﺨﻔﻒ ﺣﺪة اﻧﺪﻓﺎﻋﻬﻢ ﻟﻬﺬه اﻟﻬﺠﻤﺔ اﻟﺸﺮﺳﺔ‪ ،‬اﻟﺘﻲ ﻟﻢ‬ ‫ﻳﻌﺮف ﻟﻬﺎ ﺑﻌﺪ ﻣﺎ ﻳﺸﺒﻬﻬﺎ واﻟﺘﻲ ﻻ ﺗﻔﺮق ﺑﻴﻦ اﻟﻄﻔﻞ واﻟﺸﻴﺦ واﻟﻤﺮأة وﻏﻴﺮﻫﻢ‪.‬‬ ‫وأﻣــﺎم اﻓــﻖ اﻟﻤﺴﺪود اﻟﻤﻠﻲء ﺑﺎﻟﺤﺴﺎﺑﺎت واﻟﻤﺘﻨﺎﻗﻀﺎت‪ ،‬ﺗﻈﻞ ازﻣﺔ‬ ‫اﻟﺴﻮرﻳﺔ ﺗﺮاوح ﻣﻜﺎﻧﻬﺎ‪ ،‬وﺗﺨﻠﻒ اﻟﻤﺠﺘﻤﻊ اﻟﺪوﻟﻲ ﻋﻦ ﻣﻮاﺟﻬﺔ ﺣﺎﺳﻤﺔ ‪B‬ﻳﻘﺎف‬ ‫اﻟﻌﺴﻜﺮ ﻋﻦ اﻟﺒﻄﺶ ﺑﺎﻟﺸﻌﺐ اﻟﺴﻮري‪ ،‬وﻟﻌﻞ ﻣﻦ أﺑﺮز اﻟﻤﻌﻮﻗﺎت ﻫﻲ أن اﻟﺪول‬ ‫اﻟﻐﺮﺑﻴﺔ ﺗﺨﺸﻰ ﻋﻠﻰ رﺑﻴﺒﺘﻬﺎ اﺳﺮاﺋﻴﻞ ﻣﻦ اﻧﺘﺼﺎر اﻟﺜﻮرة وﺗﺠﺰم ﺑﺄن اﻟﻨﻈﺎم‬ ‫اﻟﺤﺎﻟﻲ‪ -‬ﺣﺴﺐ اﻟﻮاﻗﻊ واﻟﺘﺠﺮﺑﺔ‪ -‬ﻣﻬﻤﺎ رﻓﻊ ﻣﻦ ﺷﻌﺎرات ﺿﺪ اﺳﺮاﺋﻴﻞ ﻳﻈﻞ‬ ‫ﺣﺎﻣﻲ ﻟﻬﺎ‪ ،‬وأﻧﻪ اﻓﻀﻞ ﻣﻦ ﻗﻴﺎدة ﺟﺪﻳﺪة ﻗﺪ ﺗﺪﻓﻊ ﻟﻔﻌﻞ أﻣﺮ ﻣﺎ‪ ،‬ﻛﻤﺎ ﺗﺨﺸﻰ أن‬ ‫اﻧﻜﺴﺎر اﻟﻨﻈﺎم ﻗﺪ ﻳﺘﺮك اﻟﺒﻼد ﻓﻲ ﻓﻮﺿﻰ وﻋﻨﺪﻫﺎ ﺗﺘﻜ���ن ﻣﻘﺎوﻣﺔ ﻓﺎﻋﻠﺔ ﺿﺪ‬ ‫اﺳﺮاﺋﻴﻞ‪ ،‬اﻣﺮ اﻟﺬي ﺟﻌﻞ اﻟﺪول اﻟﻐﺮﺑﻴﺔ ﺗﻌﻄﻲ اﻧﻄﺒﺎﻋﺎ ﺑﻌﺠﺰﻫﺎ ﻋﻦ إﻗﻨﺎع‬ ‫روﺳﻴﺎ‪ ،‬وﻋﺪم ﻗﺪرﺗﻬﺎ ﻋﻠﻰ ﺗﻠﻴﻴﻦ اﻟﻤﻮﻗﻒ‪ ،‬وﻟﻌﻠﻪ ﻣﻦ ﺑﺎب ﺗﺒﺎدل ادوار‪ ،‬ﻓﻠﻮ‬ ‫ﻛﺎﻧﺖ اﻟﻤﻮاﻗﻒ اﻟﻐﺮﺑﻴﺔ ﺟــﺎدة وﺟﺎﻫﺰة ﻋﻤﻠﻴﺎ ﻓﻌﻼ ﻟﻠﻮﻗﻮف ﻣﻊ اﻟﺜﻮرة‪ ،‬ﻟﺘﻢ‬ ‫اﻗﻨﺎع روﺳﻴﺎ وﺗﺒﺎدل اﻟﻤﺼﺎﻟﺢ ﻣﻌﻬﺎ‪ ،‬ﻧﺎﻫﻴﻚ أن روﺳﻴﺎ دون ﺷﻚ ﻟﻬﺎ ﺗﻘﺪﻳﺮاﺗﻬﺎ‬ ‫وﻣﺼﺎﻟﺤﻬﺎ ﻓﻲ اﺳﺘﺨﺪاﻣﻬﺎ ﻟﻠﻔﺘﻴﻮ اﻟﺬي ﻳﻘﻒ ﻓﻲ ﻣﻘﺪﻣﺘﻪ اﻗﻨﻊ اﻟﺸﻌﺐ اﻟﺮوﺳﻲ‬

‫اﻟﻤﺘﺠﻪ ﻻﻧﺘﺨﺎﺑﺎت ﺟﺪﻳﺪة ﺑﺄن ﺣﻜﻮﻣﺔ اﻟﺮﺋﻴﺲ ﺑﻮﺗﻦ ﻗﻮﻳﺔ وﻗﺎدرة ﻋﻠﻰ ﻣﻮاﺟﻬﺔ‬ ‫اﻟﻐﺮب‪ ،‬ﺛﻢ ﻟﻮﺟﻮد ﻣﺼﺎﻟﺢ ﻋﺴﻜﺮﻳﺔ وﻣﻨﺎﻓﺬ اﺳﺘﺮاﺗﻴﺠﻴﺔ ﻋﻠﻰ اﻟﺒﺤﺮ اﻟﻤﺘﻮﺳﻂ‪،‬‬ ‫ﻛﻤﺎ أن روﺳﻴﺎ اﻳﻀﺎ ﺗﺴﻌﻰ ﻟﻘﻄﻒ ﻗﻴﻤﺔ ﺗﻨﺎزﻟﻬﺎ ﻋﻦ ﻗــﺮارﻫــﺎ‪ ،‬ن روﺳﻴﺎ ﻻ‬ ‫ﺗﺘﻤﺴﻚ ﺑﺎﻟﻨﻈﺎم اﻟـﺴــﻮري اﻧﻄﻼﻗﺎ ﻣﻦ اﻟﻤﺒﺎدئ واﻟﻘﻴﻢ‪ ،‬ﺣﺘﻰ ﺗﺪﻓﻊ اﻟﻨﻈﺎم‬ ‫وﺗﺤﻔﺰه ﻟﺘﻐﻴﻴﺮ اﺳﻠﻮﺑﻪ ﻓﻲ ﻣﻮاﺟﻬﺔ ﺷﻌﺒﻪ‪ ،‬ﻛﻤﺎ أن ﻧﻈﺎﻣﻬﺎ ﻟﻴﺲ ﺑﻌﻴﺪا ﻋﻦ ﻫﺬا‬ ‫اﻟﻨﻈﺎم‪ ،‬ﻓﺎﻟﻨﻈﺎم اﻟﺴﻮري رﺑﻴﺐ اﻟﻨﻈﺎم اﻟﺮوﺳﻲ وﻣﺘﻐﺬ ﻋﻠﻰ ﻣﻮاﺋﺪه‪.‬‬ ‫أﻣﺎ اﻟﺪول اﻟﻌﺮﺑﻴﺔ ﺑﻘﻴﺎدة دول ﻣﺠﻠﺲ اﻟﺘﻌﺎون اﻟﺨﻠﻴﺠﻲ وﺗﺮﻛﻴﺎ اﻟﻤﻨﺎﻫﻀﻴﻦ‬ ‫ﻟﺘﺼﺮف ﺣﻜﻮﻣﺔ ﺳﻮرﻳﺎ‪ ،‬إﻧﻬﻢ ﻳﺴﻌﻮن ﺑﻜﻞ ﺑﻜﻞ ﺟﻬﺪ ﻟﺘﻘﺪﻳﻢ اﻟﻌﻮن واﻟﻤﺴﺎﻧﺪة‬ ‫ﺣﺴﺐ اﻟﻤﻨﺎﻓﺬ اﻟﻤﺘﺎﺣﺔ‪ ،‬وﻟﻜﻨﻬﻢ ﻻ ﻳﺠﺪون ﻣﻦ ﻳﺴﻨﺪﻫﻢ ﻓﻲ اﻟﻤﺠﺘﻤﻊ اﻟﺪوﻟﻲ‬ ‫ﺑﻄﺮﻳﻘﺔ ﺗﺆﻣﻦ دورﻫﻢ ﻓﻔﺎﻗﺪ اﻟﺸﻲء ﻻ ﻳﻌﻄﻴﻪ‪ ،‬إﻻ اﻧﻬﻢ ﻳﺠﺎﻫﺪون ﺑﻜﻞ ﻋﺰﻳﻤﺔ‬ ‫وﺗﺼﻤﻴﻢ ﻟﻔﻌﻞ ﺷﻲء ﻣﺎ‪ ،‬ﺑﻴﻨﻤﺎ ﺗﻈﻞ ﺣﺴﺎﺑﺎت اﻟﺪول اﻟﻐﺮﺑﻴﺔ ﻣﻘﺮوﻧﺔ ﺑﺤﻜﻮﻣﺔ‬ ‫ﺗﺠﻤﻊ اﻟﻨﻈﺎم ﻣﻊ اﻟﻤﻌﺎرﺿﺔ ﻟﺘﺄﻣﻴﻦ ﻣﺼﺎﻟﺢ اﺳﺮاﺋﻴﻞ‪ ،‬وﻟــﻦ ﻳﻨﺪﻓﻊ اﻟﻐﺮب‬ ‫ﻓﻲ اﻟﺘﺪﺧﻞ اﻻ ﺣﻴﻦ ﻳﺠﺪون ان اﻟﻤﻌﺎرﺿﺔ أوﺷﻜﺖ أن ﺗﻘﻄﻒ ﺛﻤﺎر ﺻﺒﺮﻫﺎ‬ ‫وﺟﻬﺎدﻫﺎ‪ ،‬ﻋﻨﺪﻫﺎ ﺳﻮف ﻳﺘﺒﻠﻮر ﻗﺮار ﻣﺠﻠﺲ اﻣﻦ ﺑﺎﻟﺘﺪﺧﻞ ﻟﻤﻮاﺟﻬﺔ اﻟﺤﺮب‬ ‫اﻫﻠﻴﺔ‪ ،‬ﻣﻦ أﺟﻞ ان ﻳﺴﻮﺳﻮا زﻣﺎم اﻟﺜﻮرة وﻳﺘﺼﺪروا ﻗﺮاراﺗﻬﺎ اﻟﻤﺴﺘﻘﺒﻠﻴﺔ‬ ‫اﻧﺴﺠﺎﻣﺎ ﻣﻊ ﻣﺼﺎﻟﺤﻬﻢ وﻣﺼﺎﻟﺢ ﻣﻦ ﻳﻘﻔﻮن ﻣﻌﻬﻢ‪.‬‬ ‫وﻣﻦ ﻫﻨﺎ ﻓﺈﻧﻪ ﻣﻦ اﻟﻤﺘﻮﻗﻊ أن اﻟﻤﺴﺎﻧﺪة اﻟﺪوﻟﻴﺔ اﻟﻔﺎﻋﻠﺔ ﺳﺘﻈﻞ راﻛﺪة‪،‬‬ ‫اﻻ اذا ﺗﻐﻴﺮت ﻣﺠﺮﻳﺎت اﻣﻮر ﻟﺼﺎﻟﺢ اﻟﻤﻌﺎرﺿﺔ واﻟﺜﻮرة‪ ،‬وﻟﻌﻞ اﻟﻤﺴﺎﻋﻲ‬ ‫اﻟﻤﺨﻠﺼﺔ اﻟﻘﺎﺋﻤﺔ ﺗﺆﺗﻲ اﻛﻠﻬﺎ ﻋﺎﺟﻼ‪ ،‬وﺗﻔﻠﺢ ﻓﻲ ﻓﺘﺢ ﺛﺮة ﺑﺴﻴﻄﺔ ﺳﻴﻜﻮن ﻟﻬﺎ‬ ‫أﺛﺮ ﻛﺒﻴﺮ ﻓﻲ دﻋﻢ اﻟﺠﺎﻧﺐ ا‪B‬ﻧﺴﺎﻧﻲ ﺑﺄﺳﺮع ﻣﺎ ﻳﻤﻜﻦ‪ ،‬اﻟﻰ ﺟﺎﻧﺐ اﻟﺪﻋﻢ اﻟﻤﺎﻟﻲ‬ ‫اﻟﺬي ﻳﺆﻣﻦ اﺣﺘﻴﺎﺟﺎت اﻟﺸﻌﺐ اﻟﺴﻮري‪ ،‬ﺑﻮاﺳﻄﺔ اﻟﻤﻌﺎرﺿﺔ أو اﻟﻤﻨﻈﻤﺎت‬ ‫ا‪B‬ﻧﺴﺎﻧﻴﺔ أن ﺳﻤﺢ ﻟﻬﺎ ﺑﺎﻟﺘﺤﺮك داﺧــﻞ ﺳــﻮرﻳــﺎ ﺑﺤﺮﻳﺔ ﺗﺤﺖ ﻣﻈﻠﺔ اﻣــﻢ‬ ‫اﻟﻤﺘﺤﺪة‪.‬‬

‫ﺻﺎﻟﺢ ﻋﺒﺪا اﻟﻌﺜﻴﻢ ‪ -‬ﺑﺮﻳﺪة‬


‫‪        !  "#‬‬

‫;‬

‫)‪$#% &'( &# (*+, -.$‬‬

‫>‪ Y M b#D‬‬

‫ \‪5 -w O2<' O‬‬

‫‪ $  .‬‬

‫ \‪ 3 O‬‬

‫  ]'? ‪\$Y‬‬

‫‪,  0- ;S .K.‬‬

‫ ‪%^   '.‬‬

‫‪? U_ 09Y F$ .K‬‬

‫; '‬

‫*‪uM4c-žš¥G‬‬ ‫‪^M^/‬‬

‫= ‪;' )S‬‬ ‫ ‪`33L. 339Y 33'.‬‬ ‫ ‪33,a[ 33  33'.‬‬

‫‪E-mail:reporters@al-madina.com‬‬

‫ﺑﻌﺪ ﻣﺨﺎض ﻋﺴ ــﻴﺮ وﻣﻌﺎﻧﺎة ﺗﻐ ّﻠﺒﺖ اﻟﺤﻜﻤﺔ اﻟﻴﻤﺎﻧﻴﺔ ﻓﻴﻬﺎ ﻋﻠﻰ ﻛﻞ‬ ‫اﻟﻤﺸﻜﻼت وازﻣﺎت وﺗﺠﺎوزت ﻋﻬﺪ اﻟﻔﺮﻗﺔ واﻟﺸﺘﺎت؛ ﻟﺘﺼﻞ ﺑﺎﻟﻴﻤﻦ‬ ‫إﻟ ــﻰ ﺑﺮ اﻣﺎن ﺑﺄداء اﻟﺮﺋﻴﺲ اﻟﻤﻨﺘﺨﺐ ﻋﺒﺪرﺑﻪ ﻣﻨﺼﻮر ﻫﺎدي اﻟﻴﻤﻴﻦ‬ ‫أﻣﺎم اﻟﺒﺮﻟﻤﺎن اﻟﻴﻮم‪.‬‬ ‫ﻟﻘ ــﺪ ﺑﺬﻟﺖ اﻟﻤﻤﻠﻜ ــﺔ واﻟﺪول اﻟﺨﻠﻴﺠﻴﺔ واﻟﻤﺠﺘﻤ ــﻊ اﻟﺪوﻟﻲ ﺟﻬﻮدًا‬ ‫ﺣﺜﻴﺜـ ـ ًﺔ ﻟﺮأب اﻟﺼ ــﺪع وﺗﻘﺮﻳﺐ ﺷ ــﻘﺔ اﻟﺨﻼف ﺑﻴﻦ اﻟﻔﺮﻗ ــﺎء ﻫﻨﺎك ﻣﻤﺎ‬ ‫ﻣ ّﻜ ــﻦ ﻋﺒﺮ اﻟﻤﺒ ــﺎدرة اﻟﺨﻠﻴﺠﻴﺔ ﻣ ــﻦ اﻟﺘﻮﺻﻞ إﻟﻰ ﺣﻠ ــﻮل ﻧﺎﺟﻌﺔ ﻗﺎدت‬ ‫إﻟﻰ اﻧﺘﺨﺎب »ﻫﺎدي« رﺋﻴﺴً ــﺎ ﺟﺪﻳﺪًا‪ ،‬ووﺿﻊ ﺣﺪ ﻟﺴﻔﻚ اﻟﺪﻣﺎء وﺗﺪﻣﻴﺮ‬ ‫اﻟﻤﻤﺘﻠﻜﺎت واﻻﻗﺘﺘﺎل‪ .‬واﻟﻔﺮﺣﺔ ﺗﻌﻢ ان اﻟﻌﺎﻟﻤﻴﻦ اﻟﻌﺮﺑﻲ وا‪B‬ﺳﻼﻣﻲ‬

‫‪ 3 O\ CX‬‬

‫واﻟﻤﺤﻴﻂ اﻟﺠﻐﺮاﻓﻲ ﻟﻠﻴﻤﻦ ﻻﻧﺘﻘﺎل اﻟﻴﻤﻦ إﻟﻰ ﻣﺮﺣﻠﺔ ﺟﺪﻳﺪة ﻣﻦ اﻟﺒﻨﺎء‬ ‫واﻟﺘﻌﻤﻴﺮ وﺗﻤﺘﻴﻦ اﻟﻮﺣﺪة اﻟﻮﻃﻨﻴﺔ واﻟﻘﻀﺎء ﻋﻠﻰ ﺑﺆر اﻟﻘﺎﻋﺪة‪.‬‬ ‫وﻟﻌ ــﻞ ﻣﺎ ﻳﻜﺪّر ﻫﺬه اﻟﻔﺮﺣﺔ ﻧﺰﻳﻒ اﻟﺪم اﻟﺴ ــﻮري واﻋﺘﻤﺎد اﻟﻨﻈﺎم‬ ‫ﻫﻨ ــﺎك ﻋﻠ ــﻰ اﻟﺤﻠﻮل اﻣﻨﻴﺔ وﻗﺘ ــﻞ ﻣﻮاﻃﻨﻴﻪ دون رﺣﻤﺔٍ أو ﺷ ــﻔﻘﺔٍ أو‬ ‫واﻋ ـ ٍـﺰ دﻳﻨ ــﻲ أو أﺧﻼﻗ ــﻰ وﻫﻮ أﻣﺮ ﺟﻌ ــﻞ اﻟﺪول ﺗﺘﺪاﻋ ــﻰ إﻟﻰ »ﻣﺆﺗﻤﺮ‬ ‫أﺻﺪﻗﺎء ﺳ ــﻮرﻳﺎ« ﻓﻲ ﺗﻮﻧﺲ ﻟﻮﺿﻊ ﻣﻘﺎرﺑﺔ ﺗﻨﻬﻲ ﻫﺬا اﻟﻘﺘﻞ اﻟﻮﺣﺸﻲ‬ ‫وإﻋﻤﺎل اﻟﺴ ــﻼح ﻓﻲ أﺟﺴ ــﺎد اﻟﻨﺴ ــﺎء واﻃﻔﺎل اﻟﻌﺰل وﺗﺪﻣﻴﺮ اﻟﻤﺪن‬ ‫ﻓﻮق رؤوس ﺳ ــﺎﻛﻨﻴﻬﺎ ﻣﻦ أﺟﻞ أن ﺗﺒﻘﻰ اﻟﺴ ــﻠﻄﺔ اﻟﻐﺎﺷ ــﻤﺔ ﻫﻨﺎك ﻓﻲ‬ ‫ﻣﻘﺎﻋﺪ اﻟﺤﻜﻢ‪.‬‬

‫واﻟﻤﺄﻣﻮل ﻣﻦ »ﻣﺆﺗﻤﺮ أﺻﺪﻗﺎء ﺳ ــﻮرﻳﺎ« أن ﻳﺪﻋﻢ ﺑﻜﺎﻓﺔ اﺷ ــﻜﺎل‬ ‫اﻟﻤﻘﺎوﻣﺔ اﻟﻤﺴ ــﻠﺤﺔ‪ ،‬ﻛﻤﺎ ﻳﺮﺳ ــﻞ ﻣﻮاد ا‪B‬ﻏﺎﺛﺔ‪ ،‬وﻳﻔﺘﺢ ﺟﺴﻮر اﻟﻌﺒﻮر‬ ‫ﻟﻠﻌﻮن ا‪B‬ﻧﺴﺎﻧﻲ ﺣﺘﻰ ﻳﻤﻜﻦ إﻧﻘﺎذ اﻟﺴﻜﺎن ﻫﻨﺎك‪.‬‬ ‫ﻛﻤﺎ ﻳﺘﻮﺟﺐ ﻋﻠﻰ اﻟﻤﺠﺘﻤﻊ اﻟﺪوﻟﻲ أن ﻳﺠﺪ ﻋﺒﺮ ﻣﺆﺳﺴﺎﺗﻪ اﻟﺪوﻟﻴﺔ‬ ‫وﻣﻨﻈﻤﺎﺗﻪ اﻟﻌﺪﻳﺪة ﺧﺮﻳﻄﺔ ﻃﺮﻳﻖ ﺗﺘﻴﺢ ﻟﻠﺴ ــﻮرﻳﻴﻦ أن ﻳﺘﺨﻠﺼﻮا ﻣﻦ‬ ‫اﻟﻨﻈﺎم ﻫﻨﺎك وﻣﺤﺎﺳﺒﺘﻪ ﻋﻠﻰ اﻟﺘﻨﻜﻴﻞ اﻟﺬي ﻗﺎم ﺑﻪ ﺿﺪﻫﻢ دون رﺣﻤﺔٍ ‪،‬‬ ‫وان اﻟﻜ ــﺮة ﻓﻲ ﻣﻠﻌﺐ »ﻣﺆﺗﻤﺮ أﺻﺪﻗﺎء ﺳ ــﻮرﻳﺎ« اﻟﺘﻲ ﻫﻲ أﻣﺎﻧﺔ ﺑﻴﻦ‬ ‫أﻳﺪﻳﻬ ــﻢ وﺳ ــﻮف ﻳﻌﺒ ــﺮون ﺑﻬﺎ إﻟﻰ ﺑ ــﺮ اﻣﺎن وﻟﻦ ﺗﻜ ــﻮن ﻋﺼ ّﻴ ًﺔ ﻋﻠﻰ‬ ‫اﻟﺤﻞ‪.‬‬

‫*‪Ãcš€¨E*K2y:‬‬

‫‪§y€~dG*m£—hG*Kc<4*£€7‬‬

‫‪1!U -' .‬‬‫‪M%.‬‬ ‫‪mdoaan@hotmail.com‬‬

‫ﻟﻠﺘﻮاﺻﻞ ﻣﻊ اﻟﻜﺎﺗﺐ ارﺳﻞ رﺳﺎﻟﺔ ‪SMS‬‬ ‫ﺗﺒﺪأ ﺑﺎﻟﺮﻣﺰ )‪ (٣٧‬ﺛﻢ ﻣﺴﺎﻓﺔ ﺛﻢ ﻧﺺ اﻟﺮﺳﺎﻟﺔ‬ ‫إﻟﻰ ‪،(Mobily) ٦٣٥٠٣١ ،(Stc) ٨٨٥٩١‬‬ ‫‪(Zain) ٧٣٧٢٢١‬‬

‫ﻟﻘ ــﺪ ﻋﺎﻧﻴﻨ ــﺎ ﻛﺜﻴ ــﺮا ﻣ ــﻦ‬ ‫اﻟﻤﻠﺼﻘ ــﺎت اﻟﺘﺠﺎرﻳ ــﺔ اﻟﺨﺎﺻﺔ‬ ‫ﺑﺎﻟﻤﻄﺎﻋ ــﻢ‪ ،‬وأﺻﺤ ــﺎب اﺛﺎث‪،‬‬ ‫وﻣﻌﺎﻫﺪ اﻟﺘﺪرﻳﺐ‪ ،‬واﻟﻤﺪرﺳ ــﻴﻦ‬ ‫اﻟﺨﺼﻮﺻﻴﻴ ــﻦ‪ ،‬وﺷ ــﺮﻛﺎت‬ ‫ﺗﻮزﻳ ــﻊ اﻟﻤﻴ ــﺎه اﻟﻤﻌﺒ ــﺄة‪،‬‬ ‫وﻣﻜﺎﻓﺤ ــﺔ اﻟﺤﺸ ــﺮات‪ ،‬وﻏﻴﺮﻫﺎ‬ ‫ﻣ ــﻦ اﻟﺸ ــﺮﻛﺎت واﻟﻤﺆﺳﺴ ــﺎت‪،‬‬ ‫واﻓ ــﺮاد‪ ،‬اﻟﺬﻳ ــﻦ ﻳﺤﺎوﻟ ــﻮن‬ ‫اﻟﻮﺻﻮل إﻟ ــﻰ اﻟﺠﻤﻬﻮر ﺑﺄﻗﺼﺮ‬ ‫اﻟﻄ ــﺮق وﺑ ــﺪون ﻣﻘﺎﺑ ــﻞ ﻣﺎدي‪،‬‬ ‫وﺑﺄﺳ ــﻠﻮب ﻏﻴ ــﺮ ﻣﻘﺒ ــﻮل ﺗﻤﺎﻣﺎ‪،‬‬ ‫وﻓﻴ ــﻪ اﻟﻜﺜﻴ ــﺮ ﻣ ــﻦ ا‪B‬زﻋ ــﺎج‬ ‫ﺻﺤ ــﺎب اﻟﻤﻨ ــﺎزل‪ ،‬واﻟﻌﻤﺎﺋ ــﺮ‬ ‫واﻟﺸ ــﻘﻖ‪ ،‬واﻟﻔﻠ ــﻞ‪ ،‬وﻏﻴﺮﻫﺎ ‪...‬‬ ‫ﻓﻤ ــﺎ أن ﺗﺬﻫﺐ إﻟ ــﻰ أي ﻣﻜﺎن ﻓﻲ‬ ‫اﻟﻤﺤﺎﻓﻈ ــﺔ ﺣﺘ ــﻰ ﺗﺠ ــﺪ أﻣﺎﻣ ــﻚ‬ ‫ﻫ ــﺬه اﻟﻤﻠﺼﻘﺎت ﻋﻠ ــﻰ ﻣﺤﻄﺎت‬ ‫اﻟﻜﻬﺮﺑﺎء‪ ،‬وواﺟﻬﺎت اﻟﻤﻌﺎرض‪،‬‬

‫واﻟﻜ ــﻢ اﻟﻬﺎﺋﻞ ﻣﻨﻬ ــﺎ ﻋﻠﻰ أﻋﻤﺪة‬ ‫ا‪B‬ﻧﺎرة‪ ،‬وﺗﻜﺜﺮ ﺑﺸ ــﻜﻞ ﻻﻓﺖ ﻓﻲ‬ ‫ﻣﻌﻈ ــﻢ اﻟﺸ ــﻮارع‪ ،‬واﻟﻤﻴﺎدﻳ ــﻦ‬ ‫واﻟﻄﺮﻗ ــﺎت‪ ،‬ﺣﺘﻰ وﺻ ــﻞ اﻣﺮ‬ ‫ان إﻟﻰ أﻋﻤﺪة إﺷﺎرات اﻟﻤﺮور‪،‬‬ ‫ﻣﻤﺎ ﻳﺪﻟﻞ ﻋﻠ ــﻰ ﻗﻠﺔ وﻋﻲ ﻫﺆﻻء‬ ‫اﻟﻌﺎﻣﻠﻴﻦ ﻓﻲ اﻟﺸﺮﻛﺎت اﻟﺮﺑﺤﻴﺔ‪،‬‬ ‫وﺗﻮزﻳﻊ إﻋﻼﻧﺎﺗﻬﻢ وﻣﻠﺼﻘﺎﺗﻬﻢ‬ ‫ﺑﻄﺮﻳﻘﺔ ﻏﻴﺮ ﺣﻀﺎرﻳﺔ‪.‬‬ ‫ﻟ ــﻮ أﺗﻴﺢ ﻟﻧﺴ ــﺎن اﻟﺴ ــﻔﺮ‬ ‫ي ﺑﻠ ــﺪ ﻓ ــﻲ اﻟﻌﺎﻟﻢ‪ ،‬ﻗ ــﺪ ﻻ ﻳﺠﺪ‬ ‫ﻫ ــﺬا اﻟﺘﺼﺮف ﻏﻴ ــﺮ اﻟﺤﻀﺎري‬ ‫ﻓﻲ إﺑ ــﺮاز ا‪B‬ﻋﻼﻧ ــﺎت اﻟﺘﺠﺎرﻳﺔ‬ ‫وﺑﻬﺬا اﻟﻜ ــﻢ اﻟﻬﺎﺋﻞ اﻟﺬي أﺻﺒﺢ‬ ‫ﻳﺸ ــﻮه ﺷ ــﻮارﻋﻨﺎ ﺑﻞ وﻳﺴ ــﻲء‬ ‫ﻟﻠﻤﻨﻈ ــﺮ اﻟﻌ ــﺎم ﻟﻬ ــﺬه اﻟﻄﺮﻗﺎت‪.‬‬ ‫وﻟﻨ ــﺎ اﻟﺤ ــﻖ ﻓ ــﻲ أن ﻧﺘﺴ ــﺎءل‪:‬‬ ‫أﻟﻴ ــﺲ ﻫﻨ ــﺎك آﻟﻴ ــﺔ ﻟﻮﺿ ــﻊ ﺣﺪ‬ ‫ﻟﻬ ــﺬه اﻟﺘﺠ ــﺎوزات اﻟﺨﺎﻃﺌ ــﺔ‪،‬‬

‫اﻟﺘ ــﻲ ﺗﻤ ــﺎرس ﻋﻠ ــﻰ ﻣ ــﺮأى ﻣﻦ‬ ‫اﻟﺠﻬ ــﺎت ذات اﻟﻤﺴ ــﺆوﻟﻴﺔ‬ ‫اﻟﻤﺒﺎﺷﺮة ﻋﻨﻬﺎ؟ أﻟﻴﺲ ﻣﻦ ﺣﻘﻨﺎ‬ ‫أن ﻧﺤﺎﻓ ــﻆ ﻋﻠ ــﻰ ﺷ ــﻮارﻋﻨﺎ ﻣﻦ‬ ‫ﻫ ــﺬا اﻟﺘﻠ ــﻮث اﻟﺒﺼ ــﺮي‪ ،‬اﻟ ــﺬي‬ ‫أﺻ ــﺎب ﻣﻌﻈ ــﻢ أﻋﻤ ــﺪة ا‪B‬ﻧﺎرة‪،‬‬ ‫وواﺟﻬ ــﺎت اﻟﻤﻨ ــﺎزل؟ أﻟﻴ ــﺲ‬ ‫ﻣ ــﻦ ﺣﻘﻨ ــﺎ أن ﻧﻄﺎﻟ ــﺐ اﻟﺠﻬ ــﺎت‬ ‫اﻟﻤﺴﺆوﻟﺔ ﻋﻦ ﺣﻤﺎﻳﺔ اﻟﻤﻨﺸﺂت‬ ‫ﻣﻦ ﻫ ــﺬا اﻟﻌﺒ ــﺚ اﻟ ــﺬي ﻳﻤﺎرس‬ ‫ﻟﻴﻞ ﻧﻬﺎر؟‬ ‫أﻳﻦ دور اﻟﺒﻠﺪﻳﺎت اﻟﻔﺮﻋﻴﺔ‪،‬‬ ‫ودور اﻣﺎﻧ ــﺔ ﻧﻔﺴ ــﻬﺎ ﻓ ــﻲ أن‬ ‫ﺗﻀﻊ ﻗﻮاﻧﻴﻦ ﺻﺎرﻣﺔ وﺟﺰاءات‬ ‫رادﻋ ــﺔ ﻟﻤ ــﻦ ﻳﻀ ــﻊ أي ﻧﻮع ﻣﻦ‬ ‫ا‪B‬ﻋﻼﻧ ــﺎت ﻋﻠ ــﻰ أي ﻣﻨﺸ ــﺄة‬ ‫ﻓ ــﻲ اﻟﺸ ــﺎرع اﻟﻌ ــﺎم‪ ،‬وﺗﻜﻠﻴﻔ ــﻪ‬ ‫ﺑﺈزاﻟﺘﻬﺎ‪ ،‬وﻓﺮض ﻏﺮاﻣﺎت ﻣﺎﻟﻴﺔ‬ ‫ﻋﻠﻰ ﻣﻦ ﻳﻤﺎرس ﻫﺬا اﻟﻨﺸﺎط؟‬

‫ﻛﻤ ــﺎ أﻧﻨ ــﺎ ﻧﻘﺘ ــﺮح ﻋﻠ ــﻰ‬ ‫اﻣﺎﻧ ــﺔ أن ﺗﻀ ــﻊ ﺧﻄ ــﺔ ‪B‬زاﻟﺔ‬ ‫ﻫﺬه ا‪B‬ﻋﻼﻧﺎت‪ ،‬وذﻟﻚ ﺑﺎﻻﺗﺼﺎل‬ ‫أو ًﻻ ﺑﺼﺎﺣ ــﺐ ا‪B‬ﻋ ــﻼن ﺳ ــﻮاء‬ ‫ﻛﺎن ﻓ ــﺮد ًا‪ ،‬أو ﻣﺆﺳﺴ ــﺔ‪ ،‬ﻋ ــﻦ‬ ‫ﻃﺮﻳﻖ اﻟﺠﻮال اﻟﻤﻌﻠﻦ‪ ،‬وﺗﺤﺪﻳﺪ‬ ‫ﻣﺪة زﻣﻨﻴﺔ ‪B‬زاﻟﺔ اﻟﻤﻠﺼﻖ اﻟﺬي‬ ‫ﻳﺨﺼ ــﻪ ﻣ ــﻦ ﺟﻤﻴﻊ اﻟﺸ ــﻮارع‪،‬‬ ‫وإذا ﻟﻢ ﻳﻨﻔﺬ ﻓﻲ اﻟﻮﻗﺖ اﻟﻤﺤﺪد‪،‬‬ ‫ﻳﻄﺒ ــﻖ ﺑﺤﻘ ــﻪ اﻟﺠ ــﺰاءات اﻟﺘﻲ‬ ‫ﺗﻀﻌﻬ ــﺎ اﻣﺎﻧ ــﺔ ﺑﻌ ــﺪ أن ﺗﺒﻠ ــﻎ‬ ‫ﺻﺎﺣﺐ ا‪B‬ﻋ ــﻼن ﻋﻦ ﻣﻘﺪار ﺗﻠﻚ‬ ‫اﻟﻐﺮاﻣﺔ‪.‬‬ ‫إذا ﻟ ــﻢ ﻳﻜ ــﻦ ﻫﻨﺎك ﺻﺮاﻣﺔ‬ ‫ﻓ ــﻲ ﺗﻄﺒﻴ ــﻖ اﻟﻨﻈ ــﺎم‪ ،‬ﻓﺴ ــﻮف‬ ‫ﻧﺠﺪ ﺗﻠ ــﻚ اﻟﻤﻠﺼﻘﺎت ﺗﻌﻢ ﺟﻤﻴﻊ‬ ‫ﺷ ــﻮارﻋﻨﺎ وﻣﻨﺸ ــﺂﺗﻨﺎ وﺑ ــﻜﻞ‬ ‫اﺳﺘﻬﺘﺎر‪ .‬وﻗﺪ ﻗﺎﻟﻮا ﻗﺪﻳﻤﺎ » ﻣﻦ‬ ‫أﻣﻦ اﻟﻌﻘﺎب أﺳﺎء ادب«‪.‬‬

‫ﻟﻴﺴﺖ ﺑﺴﻤﺔ ﻗﻀﻤﺎﻧﻲ ﻋﻀﻮ‬ ‫اﻟﻤﺠﻠ ــﺲ اﻟﻮﻃﻨ ــﻲ اﻟﺴ ــﻮري‬ ‫اﻟﻤﻌ ــﺎرض ﻫ ــﻲ أول ﻛﺎﺗﺒ ــﺔ أو‬ ‫ﻣﺜﻘﻔ ــﺔ ﻋﺮﺑﻴ ــﺔ ﺗﺪﻋ ــﻮ ﻟﻠﺘﻌﺎﻳ ــﺶ‬ ‫ﻣ ــﻊ دوﻟ ــﺔ اﻟﻜﻴ ــﺎن اﻟﺼﻬﻴﻮﻧ ــﻲ‬ ‫وﺗﺤ ــﺎول ﻣ ــﻦ ﺧ ــﻼل اﻟﻨ ــﺪوات‬ ‫واﻟﻤﺆﻟﻔﺎت – أﻟﻔﺖ ﻛﺘﺎﺑﺎ ﺑﻌﻨﻮان‬ ‫) ﻫ ــﺪم اﻟﺠﺪران ( ﺗﺪﻋ ــﻮ ﻓﻴﻪ إﻟﻰ‬ ‫إزاﻟﺔ أﺳ ــﺒﺎب اﻟﻌ ــﺪاء ﺑﻴﻦ اﻟﻌﺮب‬ ‫وا‪B‬ﺳ ــﺮاﺋﻴﻠﻴﻴﻦ – اﻟﺘﺮوﻳ ــﺞ��� ‫>‪.; OX‬‬ ‫ﻟﻤﺒ ــﺪأ اﻟﺘﻄﺒﻴ ــﻊ‪ .‬ﻫﻨ ــﺎك ﻣﺜﻘﻔﻮن‬ ‫وﻛﺘﺎب ﻋ ــﺮب ﺗﺼﻬﻴﻨﻮا وﺑﺎﻋﻮا ‪anaszahid@hotmail.com‬‬ ‫ﺿﻤﺎﺋﺮﻫ ــﻢ ﻟﻠﺸ ــﻴﻄﺎن وداﻓﻌﻮا‬ ‫ﻋ ــﻦ ﺣﻖ اﻟﻜﻴﺎن ا‪B‬ﺳ ــﺮاﺋﻴﻠﻲ ﻓﻲ اﻟﻮﺟ ــﻮد‪ ،‬ﺑﻞ وﺣﻤﻠﻮا اﻟﻔﻠﺴ ــﻄﻴﻨﻴﻴﻦ‬ ‫ﻣﺴﺆوﻟﻴﺔ ﻛﻞ ﻣﺎ ﺟﺮى ﻟﻬﻢ ﻣﻨﺬ إﻧﺸﺎء ﻫﺬا اﻟﻜﻴﺎن اﻻﺳﺘﻴﻄﺎﻧﻲ ﻓﻲ اﻟﻌﺎم‬ ‫‪.١٩٤٨‬‬ ‫أﻣﺜﺎل ﺑﺴﻤﺔ اﻟﻘﻀﻤﺎﻧﻲ اﻟﺘﻲ ﺗﺸﻐﻞ ﻣﻨﺼﺐ ﻋﻀﻮ اﻟﻤﻜﺘﺐ اﻟﺘﻨﻔﻴﺬي‬ ‫ﺑﺎﻟﻤﺠﻠﺲ اﻟﻮﻃﻨﻲ اﻟﺴ ــﻮري‪ ،‬ﻫﻢ أﺧﻄﺮ ﻋﻠﻰ اﻧﺘﻔﺎﺿﺔ اﻟﺸﻌﺐ اﻟﺴﻮري‬ ‫اﺑﻲ‪ ،‬ﻣﻦ اﻟﻨﻈﺎم ﻧﻔﺴﻪ‪.‬‬ ‫ﺑﺴ ــﻤﺔ اﻟﻘﻀﻤﺎﻧ ــﻲ وﻏﻴﺮﻫﺎ ﻟﻦ ﻳﺘﻤﻜﻨﻮا ﻣﻦ ) ﻫ ــﺪم ( ﺟﺪران اﻟﻌﺪاء‬ ‫ﻣ ــﻊ اﻟﻌﺪو اﻟﺼﻬﻴﻮﻧﻲ‪ ،‬ﻓﻘﺒﻠﻬ ــﺎ ﺣﺎول اﻟﻜﺜﻴﺮون ﻓﻲ ﻣﺼ ــﺮ ﻋﻘﺐ اﺗﻔﺎﻗﻴﺔ‬ ‫ﻛﺎﻣﺐ دﻳﻔﻴﺪ وﻋﺒﺮ ﻣﻨﻬﺞ ﻣﺒﺮﻣﺞ ﺗﺒﻨﺎه اﻟﻨﻈﺎم آﻧﺬاك‪ ،‬ﻣﺤﻮ ذاﻛﺮة اﻟﺸﻌﺐ‬ ‫اﻟﻤﺼ ــﺮي وﻏﺴ ــﻞ‪ ،‬أو ﺑﺎﺣﺮى ﺗﻠﻮﻳ ــﺚ دﻣﺎﻏﻪ وإﻗﻨﺎﻋﻪ ﺑﺰوال أﺳ ــﺒﺎب‬ ‫اﻟﻌﺪاء ﺗﺠﺎه إﺳﺮاﺋﻴﻞ‪ .‬وﻫﻲ ﻣﺤﺎوﻻت ﺑﺎءت ﺟﻤﻴﻌﻬﺎ ﺑﺎﻟﻔﺸﻞ ﻛﻤﺎ ﺗﺎﺑﻌﻨﺎ‬ ‫ﻣﻦ ﺧﻼل ردة ﻓﻌﻞ اﻟﺸﻌﺐ اﻟﻤﺼﺮي ﺗﺠﺎه ﻛﻞ اﻋﺘﺪاءات إﺳﺮاﺋﻴﻞ‪.‬‬ ‫اﻟﺸ ــﻌﺐ اﻟﺴﻮري ﻟﻦ ﻳﺘﻢ ﻏﺴﻞ دﻣﺎﻏﻪ ﺑﻬﺬه اﻟﻤﻠﻮﺛﺎت اﻟﺘﻲ ﺗﺘﻘﻴﺄﻫﺎ‬ ‫ﻗﻀﻤﺎﻧﻲ وأﺷﺒﺎﻫﻬﺎ‪ ،‬ﻟﻜﻦ اﻻﻧﺘﻔﺎﺿﺔ ﻳﻤﻜﻦ أن ﺗﺘﻌﺮض ﻟﻠﺨﻄﺮ ﻟﻮ ﻟﻢ ﻳﻘﻢ‬ ‫اﻟﻤﺠﻠﺲ اﻟﻮﻃﻨﻲ – ﺑﺼﻔﺘﻪ أﻛﺒﺮ ﻓﺼﻴﻞ ﻣﻌﺎرض – ﺑﻄﺮدﻫﺎ وﺗﻮﺿﻴﺢ‬ ‫ﻣﻮﻗﻔﻪ ﻣﻦ اﻟﻘﻀﻴﺔ اﻟﻔﻠﺴﻄﻴﻨﻴﺔ ﺑﻤﺎ ﻻ ﻳﺪع ﻣﺠﺎﻻ ﻟﻠﺸﻚ أو اﻟﻤﺰاﻳﺪة‪.‬‬ ‫ورﻏ ــﻢ ﺿﻠ ــﻮع اﻟﻨﻈ ــﺎم ﻓ ــﻲ اﻟﻌﺪﻳ ــﺪ ﻣ ــﻦ اﻟﺠﺮاﺋ ــﻢ ﺿ ــﺪ اﻟﺸ ــﻌﺐ‬ ‫اﻟﻔﻠﺴ ــﻄﻴﻨﻲ‪ ،‬ورﻏﻢ أن ﻳﺪﻳ ــﻪ ﻣﺎ زاﻟﺘﺎ ﻣﻠﻄﺨﺘﻴﻦ ﺑﺪم ﺳ ــﻜﺎن اﻟﻤﺨﻴﻤﺎت‬ ‫ﻓﻲ ﻟﺒﻨﺎن‪ ،‬ﻓﺈن اﻟﻨﻈﺎم ﺑﺪأ ﻳﻨﺘﻬﺰ اﻟﻔﺮﺻﺔ اﻟﺘﻲ ﻛﺎن ﻳﻨﺘﻈﺮﻫﺎ ﻟﺮﻣﻲ ﺟﻤﻴﻊ‬ ‫أﺣﺮار ﺳﻮرﻳﺎ اﻟﺬﻳﻦ ﻳﻌﺎرﺿﻮﻧﻪ‪ ،‬ﺑﺎﻟﻌﻤﺎﻟﺔ ﻟﻠﻜﻴﺎن اﻟﺼﻬﻴﻮﻧﻲ‪.‬‬ ‫ﻻ ﺷ ــﻚ ﻋﻨ ــﺪي أن ﻣﺎ ﻓﻌﻠﺘﻪ ﺑﺴ ــﻤﺔ ﻗﻀﻤﺎﻧﻲ وﻣﺎ ﻗﺎﻟﺘ ــﻪ ﻋﺒﺮ إﺣﺪى‬ ‫اﻟﻨ ــﺪوات اﻟﺘﻠﻔﺰﻳﻮﻧﻴ ــﺔ اﻟﺘ ــﻲ ﺟﻤﻌﺘﻬﺎ ﻓ ــﻲ ﺑﺎرﻳﺲ ﻣﻊ ﻋﺪد ﻣ ــﻦ اﻟﻜﺘﺎب‬ ‫ا‪B‬ﺳﺮاﺋﻴﻠﻴﻴﻦ‪ ،‬ﻫﻮ أﺳﻮأ ﻣﻦ اﻟﻌﻤﺎﻟﺔ ذاﺗﻬﺎ‪ .‬ﻓﻘﻀﻤﺎﻧﻲ ﻟﻢ ﺗﻜﺘﻒ ﺑﺎﻟﺘﺮوﻳﺞ‬ ‫ﻟﻔﻜﺮة اﻟﺘﻌﺎﻳﺶ واﻟﺴ ــﻼم ورﺑﻤ ــﺎ ا‪B‬ﺧﺎء ﻣﻊ اﻟﻜﻴﺎن اﻟﺼﻬﻴﻮﻧﻲ‪ ،‬وﻟﻜﻨﻬﺎ‬ ‫أﻛﺪت ﻋﻠﻰ أن اﻟﻤﻨﻄﻘﺔ اﻟﻌﺮﺑﻴﺔ ﺑﺤﺎﺟﺔ ﻟﺪوﻟﺔ إﺳﺮاﺋﻴﻞ ﻻﻧﺘﺸﺎل اﻟﺜﻘﺎﻓﺔ‬ ‫اﻟﻌﺮﺑﻴﺔ ﻣﻤﺎ أﺳﻤﺘﻪ ﺳﻴﻄﺮة اﻟﻘﺮآن ﻋﻠﻴﻬﺎ‪ .‬وﻫﻮ ﻣﺎ ﻻ ﻳﺴﺘﻄﻴﻊ أي ﻋﻤﻴﻞ‬ ‫أن ﻳﺼﺮح ﺑﻪ ﻋﻠﻰ ﺷﺎﺷﺎت اﻟﺘﻠﻔﺰﻳﻮن‪.‬‬ ‫أﺗﻤﻨ ــﻰ ﻋﻠﻰ ﺟﻤﺎﻋ ــﺔ ا‪B‬ﺧﻮان اﻟﻤﺴ ــﻠﻤﻴﻦ اﻟﺘﻲ اﻧﻀﻤ ــﺖ ﻟﻠﻤﺠﻠﺲ‬ ‫اﻟﻮﻃﻨ ــﻲ أﻻ ﺗﻮاﺻ ــﻞ اﻟﺴ ــﻜﻮت ﻋﻦ ﻗﻀﻤﺎﻧ ــﻲ‪ ،‬وأﺗﻤﻨﻰ ﻋﻠ ــﻰ اﻟﻤﺠﻠﺲ‬ ‫اﻟﻮﻃﻨﻲ أن ﻳﺮاﺟﻊ ﺣﺴ ــﺎﺑﺎﺗﻪ وﻳﻤﺪ ﻳﺪه ﻟﻠﻬﻴﺌﺔ اﻟﻮﻃﻨﻴﺔ ﻟﻠﺘﻨﺴ ــﻴﻖ اﻟﺘﻲ‬ ‫اﺗﺨﺬت ﻣﻨﺬ وﻗﺖ ﺑﻌﻴﺪ ﻣﻮﻗﻔ ًﺎ واﺿﺤ ًﺎ ﻣﻦ اﻟﻌﺪو ا‪B‬ﺳﺮاﺋﻴﻠﻲ‪.‬‬ ‫ﺣ ــﺮام أن ﺗﻠ ــﻮث ﻗﻀﻤﺎﻧ ــﻲ اﻧﺘﻔﺎﺿ ــﺔ ﻋﻈﻴﻤ ــﺔ ﻛﺎﻧﺘﻔﺎﺿﺔ اﻟﺸ ــﻌﺐ‬ ‫اﻟﺴﻮري‪.‬‬ ‫ﻟﻠﺘﻮاﺻﻞ ﻣﻊ اﻟﻜﺎﺗﺐ ارﺳﻞ رﺳﺎﻟﺔ ‪SMS‬‬

‫ﺗﺒﺪأ ﺑﺎﻟﺮﻣﺰ )‪ (٧‬ﺛﻢ ﻣﺴﺎﻓﺔ ﺛﻢ ﻧﺺ اﻟﺮﺳﺎﻟﺔ‬ ‫إﻟﻰ ‪(Zain) ٧٣٧٢٢١ ،(Mobily) ٦٣٥٠٣١ ،(Stc) ٨٨٥٩١‬‬

‫‪¹KŸKcˆ-œ^<g¥<cšh/²*ŸK'£€}G* )c‚G*‰Hc/K2cM5K4c€~hI*Ï+ ,U 2Q cˆQ Q€|G*‰U )S cQ+iQ IU Q&*žU FR‬‬ ‫‪T‬‬ ‫&‪{Fy¶c+¡Ec´(*ʈ-$*4K“cˆ¶*yH‬‬ ‫*‬

‫ﺎﻟﺴ ــﻌﺎدة ‪ ،‬و َﻏﺎﻳﺔ و ْ‬ ‫ﻧﺴ ــﺎن ‪،‬‬ ‫َ‬ ‫َﻣﻄﻠﺐ ُﻛﻞ ِإ َ‬ ‫اﻟﺤﻴﺎة ﻣَﻠﻴ َﺌﺔ ِﺑ َ‬ ‫وَﻣﺒْﻌﺜ َﻬ ــﺎ َﻳ ُﻜﻮن ﻣِ ﻦ دَاﺧﻞ اﻟﻨ ْﻔﺲ ‪َ ،‬ﻓﻬﻲ ُﺷـ ــﻌﺎ ْع ﻳ َ‬ ‫َﻨﻄـ ِﻠﻖ ﻣِ ﻦ‬ ‫اﻟ َﻨﻔـ ــﺲ ﻟِﻴﻠ َﺘﻘﻲ ُﺷـ ــﻌﺎﻋ ًﺎ ﻣِ ــﻦ ُﻧﻔـﻮس اﺧِ ﺮﻳ ــﻦ ‪َ ،‬ﻓﻬ َﻨﺎك ﻣَﻦ‬ ‫َﺗﺤﻘ َﻘ ــﺖ ﻟ ُﻬ ــﻢ ‪َ ،‬‬ ‫اﻟﺴ ــﻌﺎدة‬ ‫وآﺧﺮو ْن ﺣُ ﺮ ُﻣ ــﻮا ﻣِ ﻨﻬَﺎ ‪ ،‬وَﻣﻔﻬُﻮم َ‬ ‫ﻳَﺨﺘﻠِﻒ ﻣِ ﻦ َﺷﺨﺺ َ‬ ‫ﺧﺮ ‪َ ،‬ﻓ ْ‬ ‫َﺛﺎن‬ ‫ﻬﻨﺎك ﻣَﻦ ﻳَﺮى َ‬ ‫َﺑﺮﻳﻖ اﻟﺪِﻳ َﻨﺎر ‪ ،‬و ِ‬ ‫اﻟﺴﻌﺎدة ﻓِﻲ ﻟﻤﻌَﺔ اﻟﺪِرﻫَﻢ و ِ‬ ‫اﻟﺼﺎﻟﺤَ ﺔ ‪ ،‬و ْ‬ ‫َﺛﺎﻟﺚ ﻳَﻌﺘﻘِﺪ َأﻧﻬﺎ ﻓِﻲ اﻟ َﻘﻨﺎ َﻋ ــﺔ اﻟﺘِﻲ ﻫِ ﻲ َﻛﻨ ْﺰ َﻟﺎ ﻳُﻔ َﻨﻰ ‪ ،‬وَرا ِﺑﻊ‬ ‫ﻳَﺮا َﻫ ــﺎ ِﻓ ــﻲ اﻟ ُﺬرﻳﺔ َ‬ ‫ﻳَﺤﺴـ ـﻬَﺎ ﻓِﻲ اﻟﻨﺠَ ﺎح اﻟﺬِي ﻫُﻮ َﻧﺘﻴﺠَ ﺔ ُ‬ ‫اﻟﺼﺤَ ﺔ ‪،‬‬ ‫ﺑﺎﻟﺴ ــﻌﺎدة ‪ ،‬وَﻫ َﻨﺎك ﻣَﻦ ﻳَﺮاﻫَﺎ ﻓِﻲ ِ‬ ‫اﻟﺸ ــﻌﻮر َ‬ ‫َآﺧ ــﺮ ﻳَﺒﺤَ ــﺚ ﻋَﻨﻬَﺎ ﻓِﻲ ﻋَﺎﻟﻢ َ‬ ‫و َ‬ ‫اﻟﺨﻴﺎل ‪ ...‬اﻟﺦ ‪ ،‬وَﻣﻊ ُﻛﻞ ﻫَﺬا َﻓﻬﻲ ﻓِﻲ ﺣَ ﺪ َذاﺗﻬَﺎ َﻟﻴﺴ ــﺖْ َﺻﻌﺒَﺔ‬ ‫ﻣﻮزﻫﺎ‬ ‫اﻟﻤ َﻨ ــﺎل ‪ ،‬و َ‬ ‫ﺎرﺟﻴ ــﺔ ﻋَﺎﻟﻴﺔ اﻟ َﺘﻘﻨِﻴﺔ َﻟﻔ ْﻚ ُر ِ‬ ‫َﻟﻴﺴ ــﺖ ﻣُﻌ َﻘﺪة ‪َ ،‬أو ِﺑﺤﺎﺟَ ﺔ ِإﻟﻰ ُﺗﻜ ُﻨﻮﻟﻮﺟﻴَﺎ َﺧ ِ‬ ‫اﻟﺼﻌﻮ َﺑ ــﺔ َﺗﻜﻤُﻦ ﻓِﻲ َأن ُﻛﻞ ﻣَﺮء ﻳُﺮﻳﺪ َأن ﻳَﻜﻮن َأﺳـ ـﻌَﺪ ﻣِ ــﻦ َ‬ ‫اﺧﺮ َﻛﻴﻔﻤَﺎ َﻛﺎن اﻣْﺮ ‪،‬‬ ‫‪ ،‬وَﻟﻜِ ــﻦ ُ‬ ‫َﻘﻒ ﻋِ ﻨﺪ َﺗﺤﻘﻴ َﻘﻬﺎ ‪ ،‬ﺑَﻞ َ‬ ‫ﻟﻠﺴ ــﻌﺎدَة َﻟﺎ ﻳ ْ‬ ‫ﻣﻦ َذﻟﻚ اﻟﻤﺤَ َ‬ ‫إﺳ ــﺘﻤ َﺮارﻳﺘﻬَﺎ‬ ‫َﻠﻰ‬ ‫ﻋ‬ ‫ﺎﻓﻈﺔ‬ ‫َﻓ ُ‬ ‫ﺎﻟﻮﺻﻮل َ‬ ‫ْ‬ ‫اﻫ ْﻢ ِ‬ ‫ﻧﺴ ــﺎﻧﻴﺔ ﻣُﺮﺗ ِﺒﻄﺔ‬ ‫اﻟﺴ ــﻌﺎدة دَاﺧِ ﻞ ِإ َﻃﺎر َﺷ ــﺒﻜﺔ ﻋَﻮاﻃِ ﻒ ِإ َ‬ ‫ﻔﺲ ﻳَﺮﺳـ ـﻤُﻮن ﺣُ ﺪو ْد َ‬ ‫‪ ،‬وَﻋﻠﻤَﺎء اﻟ َﻨ ْ‬ ‫ﺑﺎﻟ َﺮﺿﺎ واﻟ َﻘﻨﺎﻋﺔ وا‪B‬ﻗﺒَﺎل ﻋَﻠﻰ ﻣَﺎ ﻳَﻔﻌﻠﻪ اﻟ َﻔﺮد ﻓِﻲ اﻟ َﻌﻤَﻞ ‪َ ،‬أو ﻓِﻲ َأو َﻗﺎت اﻟ َﻔ ْ‬ ‫ﺮاغ ‪ ،‬وا‪B‬ﻳﻤَﺎ ْن‬ ‫ﺎﻟﺴ ــﻌﻴﺪ ﺣَ ﻘ ًﺎ ﻣَﻦ ﻳَﺘ َﻤﺘ ــﻊ ِﺑﻌﻼ َﻗﺎت َﻃﻴﺒَﺔ ﻣَﻊ‬ ‫َﺑ ــﺄن ُﻛﻞ َﻣ ــﺎ ﻳَﻔﻌَﻠﻪ ﻓِﻲ ﺣَ ﻴﺎﺗﻪ َﻟﻪ ﻣَﻌﻨﻰ وَﻫﺪَف ‪َ ،‬ﻓ َ‬ ‫َ‬ ‫اﺧ ِﺮﻳ ــﻦ ‪ِ ،‬ﺑﻤﻌَﻨﻰ َأﻧﻪ َﻟﺎ ﻳُﻤﻜﻦْ َأن َﺗ ُﻜﻮ ْن َﺳ ــﻌﻴﺪ ًا ﻣَﺎ ُدﻣ ــﺖَ وَﺣﻴﺪ ًا }رَبﱢ َﻟﺎ َﺗ َﺬ ْرﻧِﻲ َﻓ ْﺮدًا و ََأ ْﻧﺖَ‬ ‫َﺧ ْﻴـ ـ ُﺮ اﻟْﻮ َِار ِﺛﻴ ــﻦَ | َأو ِﻓ ــﻲ ﺣَ ﺎﻟﺔ ِﺻﺮاع ﻣَﻊ اﺧِ ﺮﻳ ــﻦ ‪ ،‬و َ‬ ‫ﺎﻟﺴ ــﻌﺎدة اﻟﺪَاﺋﻤَﺔ ُﻛﻦ‬ ‫َﻟﺘﺤﻈﻰ َأ ْﻧﺖَ ِﺑ َ‬ ‫َأﻧ ــﺖَ ﺑَﺎﺋِﻌ َﻬ ــﺎ ِﻓ ــﻲ ﻋَﺼﺮ ﻳَﻨﺪر ﻓِﻴﻪ ﻣَﻦ ُﻳﺴ ــﻌِ ﺪ اﺧِ ﺮﻳ ــﻦ ‪َ ،‬ﻓﺄ ْﻧﺖ َﻗﺎدِر ﻋَﻠﻰ َأن َﺗ ُﻜ ــﻮن ﺑَﺎﺋﻌ ًﺎ ﻟﻬَﺎ‬ ‫اﻟﺼﺪا َﻗﺎت َ‬ ‫ِﺑـ ـ ـ ] اﻟﻌ َْﻄ ـ َـﻒ ‪ -‬اﻟﺤ َﻨﺎن ‪ -‬ا َﻣ ــﺎن ‪ -‬اﻟ َﻜﻠﻤَﺔ َ‬ ‫اﻟﺸ ــﺮﻋِ ﻴﺔ و ُﺗﺬﻫِ ﺐ‬ ‫اﻟﻄﻴﺒَﺔ اﻟﺘِﻲ ُﺗﺒﻨِﻲ َ‬ ‫اﻟﺠﻤﻴ َﻠﺔ اﻟﺘِﻲ َﺗﺒﻌَﺚ اﻟﺤُ ﺐ وَﺗ ْﺮﺳﻞ اﻟﻤﻮَدة ﻟﻶﺧِ ﺮﻳﻦْ [ َ‬ ‫وأن َﺗﻜﻮ ْن َﺳﻤﺎء‬ ‫ْﺘﺴﺎﻣﺔ َ‬ ‫ْ‬ ‫اﺣ َﻘﺎد ‪ -‬ا‪B‬ﺑ َ‬ ‫ﻌﺎب ‪َ ،‬أوﻓِﻌﻞ‬ ‫ُﺗﻤﻄِ ﺮ ﺑَﻬﺠَ ﺔ وَﻓ َﺮﺣ ًﺎ وﺳُ ــﺮو ْرا ﻋَﻠﻰ اﻟ َﻐﻴﺮ ِﺑﺪون َﻛﺜﻴ ْﺮ اﻟﻤﺎ ْل ‪ ،‬وَﺑﺪُون ﺑَﺬ ْل ِ‬ ‫اﻟﺼ ْ‬ ‫اﻟﻤﺴ ــﺘﺤِ ﻴﻞ ‪َ ،‬ﻓﺎﻟﺴﻌَﺎدة َ‬ ‫اﻟﺸ ــﻲء اﻟﻮَﺣﻴﺪ اﻟﺬِي ﻳُﻤﻜﻦْ َأن ُﺗﻘﺪّﻣﻬﺎ ﻟِﻤﻦْ ﺣَ ﻮ َﻟﻚ دُون َأن َﺗﻤﻠﻜﻬَﺎ ‪،‬‬ ‫ْ‬ ‫وَﺗ ُﻜﻮن ﻋﺒْﺮ ﺳُ ﻠﻮ َﻛﻚ اﻟﺤَ ﻴﺎﺗِﻲ اﻟﺠَ ﻤﻴﻞ اﻟﺬِي ﺗ َﺘﻌﺎﻣَﻞ ِﺑﻪ ﻣَﻌﻬُﻢ ‪.‬‬ ‫ﻫﻤﺴﻪ ‪ُ :‬ﻛﻦ ﺟَ ﻤﻴ ًﻼ َﺗﺮ اﻟﻮﺟُ ﻮد ﺟَ ﻤﻴ ًﻼ ‪.‬‬ ‫‪'F F' -067$ -' iX‬‬

‫اﻟﻤﺤﻄ ــﺔ اوﻟ ــﻰ ﻓ ــﻲ ﻣﻜ ــﺔ اﻟﻤﻜﺮﻣ ــﺔ إﻟﻴﻜ ــﻢ اﻟﺘﻔﺎﺻﻴﻞ‪ ..‬ﺷ ــﺎء ا‪ u‬أن ﻳ ــﻮم اﻟﺠﻤﻌﺔ‬ ‫اﻟﻤﻮاﻓ ــﻖ ‪١٤٠٩/٧/٩‬ﻫ ـ ـ ذﻟﻚ اﻟﻴﻮم اﻟﺬي ﺗﻮدع ﻋﺎﺋﻠ ــﺔ اﻟﻤﻮاﻃﻦ دﺧﻴﻞ ا‪ u‬اﺑﻦ ﻋﻄﻴﺔ اﻟﻪ‬ ‫اﻟﺠﻬﻨ ــﻲ اﺑﻨﺘﻬﻢ اﻟﺼﻐﻴﺮة اﻧﺘﺼﺎر ﺑﻌﺪ أن ﺧﺮﺟﻮا ﻓﻲ ﻧﺰﻫﺔ ﺑﺮﻳﺔ ﺑﻴﻦ ﻣﻜﺔ وﺟﺪة ﺑﻤﻘﺮﺑﺔ‬ ‫ﻣ ــﻦ ﻗﺮﻳﺔ أم اﻟﺴ ــﻠﻢ ﺣﻴ ــﺚ ﺗﻌﺮﺿﺖ اﻟﻄﻔﻠﺔ إﻟﻰ ﺣ ــﺎدث دﻫﺲ ﻣﻦ ﻗﺒﻞ ﺳ ــﻴﺎرة ﻛﺎﻧﺖ ﻣﺎرة‬ ‫ﺑﺴ ــﺮﻋﺔ ﺟﻨﻮﻧﻴﺔ ﻓﻲ اﻟﻤﻜﺎن اﻟﻤﺘﻮاﺟﺪة ﻓﻴﻪ اﻟﻌﺎﺋﻠﺔ وﺗﻤﻜﻦ اﻟﺴ ــﺎﺋﻖ ﻣﻦ اﻟﻬﺮب ﻓﻲ ﺣﻴﻨﻪ‪،‬‬ ‫وﻳﺘﺴ ــﺎءل واﻟﺪﻫﺎ ﻋﻦ ﻣﺠﺮﻳﺎت اﻟﺘﺤﻘﻴﻖ وﻫﻞ ﺗﻢ اﻟﻘﺒﺾ ﻋﻠﻰ اﻟﺠﺎﻧﻲ اﻟﻬﺎرب أم ﺣﻔﻈﺖ‬ ‫ﺿﺪ ﻣﺠﻬﻮل وﻫﻮ ﻓﻲ ﺣﻘﻴﻘﺔ اﻣﺮ ﺣﺮﻳﺺ ﻋﻠﻰ ﻣﻌﺮﻓﺔ ﻣﺎ وﺻﻠﺖ ﻟﻪ اﻟﻘﻀﻴﺔ ﻓﻲ اﻟﻘﺮﻳﺐ‬ ‫اﻟﻌﺎﺟ ــﻞ وأﻧﺎ ﺑﺪوري أﺳ ــﺘﻄﻴﻊ أن أﻗ ــﻮل ﻧﻌﻢ ﻣﻦ ﺣﻘﻪ ﻋﻠﻤ ًﺎ أن ﺣﻔ ــﻆ اﻟﺤﻮادث اﻟﺠﻨﺎﺋﻴﺔ‬ ‫ﻟﻴﺲ وارد ًا وأﺗﻤﻨﻰ أن ﻇﻦ واﻟﺪ اﻟﻄﻔﻠﺔ ﻏﻴﺮ ﺻﺤﻴﺢ وﻫﺬا ﺗﺜﺒﺘﻪ إدارة ﻣﺮور ﻣﻜﺔ اﻟﻤﻜﺮﻣﺔ‬ ‫اﻟﻤﺴ ــﺆوﻟﺔ ﻋﻦ اﻟﺤﺎدث‪ .‬اﻟﻤﺤﻄﺔ اﻟﺜﺎﻧﻴﺔ ﻓﻲ ﻣﺤﺎﻓﻈﺔ اﻟﻄﺎﺋﻒ إدارة اوﻗﺎف واﻟﻤﺴﺎﺟﺪ‬ ‫واﻟﺪﻋﻮة واﻻرﺷﺎد ﺑﻤﺤﺎﻓﻈﺔ اﻟﻄﺎﺋﻒ ﺗﻄﺮح ﻣﺸﺮوع ﺗﺮﻣﻴﻢ اﻟﺠﺎﻣﻊ اﻟﻜﺒﻴﺮ ﺑﻤﺒﻠﻎ وﻗﺪره‬ ‫‪ ٢٠‬ﻣﻠﻴﻮن رﻳﺎل ﺻﺮح ﺑﺬﻟﻚ ﻣﺪﻳﺮ اﻟﻔﺮع اﻟﺸ ــﻴﺦ ﻋﺒﺪاﻟﻌﺰﻳﺰ ﺑﺨﻴﺖ اﻟﻤﺪرع وﻓﻲ اﻟﺤﻘﻴﻘﺔ‬ ‫ﺷﻲء ﻃﻴﺐ اﻟﻌﻨﺎﻳﺔ ﺑﺒﻴﻮت ا‪ u‬وﻟﻜﻦ راودﺗﻨﻲ اﻟﺸﻜﻮك أن اﻟﺨﺒﺮ ﻓﻴﻪ ﻣﺒﺎﻟﻐﺔ ﻣﻠﻔﺘﺔ ﻟﻠﻨﻈﺮ‬ ‫أو ﻫﻨﺎك ﺧﻄﺄ ﻣﻄﺒﻌﻲ ﻓﻲ اﻟﺨﺒﺮ اﻟﺬي ﺗﻢ ﺑﻌﺜﻪ ﻟﻠﺼﺤﻒ اﻟﻤﺤﻠﻴﺔ ن ﻫﺬا اﻟﻤﺒﻠﻎ أﺛﻖ ﺗﻤﺎﻣ ًﺎ‬ ‫أﻧﻪ ﻳﻜﻔﻲ ﻟﺒﻨﺎء ﺧﻤﺴﺔ ﺟﻮاﻣﻊ ﻓﻲ أي ﻣﻜﺎن وﻟﻴﺲ ﺗﺮﻣﻴﻢ ﻣﺴﺠﺪ واﺣﺪ!!‬ ‫اﻟﻤﺤﻄﺔ اﻟﺜﺎﻟﺜﺔ ﻓﻲ اﻟﻤﺪﻳﻨﺔ اﻟﻤﻨﻮرة‪ :‬زﻳﺎد اﻟﺠﻬﻨﻲ ﻃﻔﻞ اﻟﺘﺴ ــﻊ ﺳ ــﻨﻮات ﻳﺸﻜﻮ ﻣﻦ‬ ‫اﻟﻔﺸﻞ اﻟﻜﻠﻮي وﻻ ﻋﻼج واﻟﻤﺮﻛﺰ اﻟﺴﻌﻮدي ﻟﺰراﻋﺔ اﻋﻀﺎء ﻳﻌﺘﺬر وﻟﻜﻦ ﺗﻢ وﺿﻌﻪ ﻓﻲ‬ ‫ﻻﺋﺤﺔ اﻻﻧﺘﻈﺎر ﻣﻤﺎ ﺟﻌﻞ واﻟﺪه ﻳﻨﺎﺷ ــﺪ اﻟﻤﺴ ــﺆوﻟﻴﻦ وأﻫﻞ اﻟﺨﻴﺮ ﺑﺎﻟﺘﺒﺮع ﻟﻪ وﻣﺴﺎﻋﺪﺗﻪ‬ ‫»ﺻﺤﻴﻔﺔ اﻟﻤﺪﻳﻨﺔ اﻟﺼﺎدرة ﻓﻲ ‪ ١٩‬رﺑﻴﻊ اﻻول«‪.‬‬ ‫ﻋﺰﻳﺰي اﻟﻘﺎرئ ﻻ ﺗﻌﻠﻴﻖ ﻫﺬه اﻟﻤﺮة وﻟﻜﻦ اﺳﺄل ﺳﺆا ًﻻ واﺣﺪ ًا )أﻳﻦ ﺧﻴﺮات ﺑﻼدي(؟‬ ‫ﻋﻦ ﻫﺬه اﻟﺤﺎﻟﺔ وأﻣﺜﺎﻟﻬﺎ أﻳﻦ وزارة اﻟﺼﺤﺔ وﻣﺸ ــﺎرﻳﻌﻬﺎ اﻟﻌﻤﻼﻗﺔ؟ أﺧﻲ واﻟﺪ زﻳﺎد ﺻﺒﺮ‬ ‫ﺟﻤﻴﻞ وا‪ u‬اﻟﻤﺴﺘﻌﺎن‪.‬‬ ‫‪5 & & . - 0M g u . .M‬‬

‫ﺳﻌﺎدة رﺋﻴﺲ ﺗﺤﺮﻳﺮ ﺟﺮﻳﺪة اﻟﻤﺪﻳﻨﺔ ‪ ..‬ﺳ ّﻠﻤﻪ ا‪u‬‬ ‫إﺷ ــﺎرة ﻟﻤﺎ ﻧﺸ ــﺮ ﻓﻲ ﺻﺤﻴﻔﺘﻜﻢ اﻟﻤﻮ ّﻗﺮة ﻟﻴﻮم اﻟﺨﻤﻴﺲ اﻟﻤﻮاﻓﻖ ‪٤/٢/١٤٣٢‬ﻫـ ﺑﻌﻨﻮان »ﺣﺒﻴﺲ ﻏﺮﻓﺘﻪ‬ ‫ﻣﻨ ــﺬ ‪ ١٥‬ﻋﺎ ًﻣ ــﺎ ﺑﻴﻨﺒﻊ ﻳﻨﺘﻈﺮ اﻟﺘﺄﻫﻴﻞ اﻟﺸ ــﺎﻣﻞ«‪ .‬ﻧﻔﻴﺪﻛ ــﻢ ﺑﺄﻧﻪ ﺑﻌﺪ اﻟﺘﺄﻛﺪ ﻣﻦ اﻟﺤﺎﻟﺔ ﺗﺒ ّﻴ ــﻦ أن اﻟﻤﻌﺎق ﻳﺒﻠﻎ ﻣﻦ‬ ‫اﻟﻌﻤﺮ ‪ ٣٥‬ﻋﺎﻣًﺎ ﻳﻌﺎﻧﻲ ﻣﻦ«ﻋﺪم اﻟﻘﺪرة ﻋﻠ��� اﻻﺗﺰان أﺛﻨﺎء اﻟﻤﺸ ــﻲ ﻣﻊ اﺿﻄﺮاب ﺳ ــﻠﻮﻛﻲ وﺻﻌﻮﺑﺔ ﻓﻲ اﻟﻨﻄﻖ«‬ ‫وﻫﻮ ﻣﺴ ــﺠّ ﻞ ﺑﻨﻈﺎم ا‪B‬ﻋﺎﻧﺎت ﻓﻲ وزارة اﻟﺸ ــﺆون اﻻﺟﺘﻤﺎﻋﻴﺔ ﻣﻤﺜﻠﺔ ﺑﻤﺮﻛﺰ اﻟﺘﺄﻫﻴﻞ اﻟﺸ ــﺎﻣﻞ ﺑﻴﻨﺒﻊ وﻳﺘﺴﻠﻢ‬ ‫إﻋﺎﻧﺔ ﺷﻬﺮﻳﺔ ﻗﺪرﻫﺎ ‪ ٨٣٣‬رﻳﺎ ًﻻ‪ .‬وﻗﺪ ﺗ ّﻢ ﺗﺰوﻳﺪ وﻟﻲ أﻣﺮه ﺑﺨﻄﺎب ‪B‬ﺣﻀﺎر ﺗﻘﺮﻳﺮ ﻃﺒﻲ ﻣﻦ اﻟﻤﺴﺘﺸﻔﻰ ﻟﻠﻨﻈﺮ‬ ‫ﻓ ــﻲ إﻣﻜﺎﻧﻴ ــﺔ إﻟﺤﺎﻗ ــﻪ إﻻ أﻧﻪ ﻟﻢ ﻳﺒ ِﺪ اﻟﺘﻌﺎون ﻣﻊ اﻟﻤﺮﻛﺰ ﺣﻴﺚ ﺗ ّﻢ اﻻﺗﺼ ــﺎل ﻋﻠﻴﻪ أﻛﺜﺮ ﻣﻦ ﻣﺮة ﻻﺣﻀﺎر اﻟﺘﻘﺮﻳﺮ‬ ‫وﻟﻜﻦ دون ﺟﺪوى‪ .‬آﻣﻞ إﻳﻀﺎح ذﻟﻚ ﻟﻠﻘ ّﺮاء اﻋﺰاء وﻟﺼﺎﺣﺐ اﻟﻌﻼﻗﺔ‪ ..‬وﻟﻜﻢ أﻃﻴﺐ ﺗﺤﻴﺎﺗﻲ وﺗﻘﺪﻳﺮي‪،،‬‬

‫'‪0M36 ]Mw% '$ BV]$ M  .‬‬ ‫'‪0$ 02M E! .‬‬

‫‪gM^¶*g‘‚©¢c¥¶*gMyM^H‬‬ ‫‪¦q€8y€8g”d€}+œK^¼Ÿcµ*“£€6‬‬

‫اﻟﻤﻮﻗﺮ‬ ‫ﺳﻌﺎدة رﺋﻴﺲ ﺗﺤﺮﻳﺮ ﺟﺮﻳﺪة اﻟﻤﺪﻳﻨﺔ‬ ‫اﺷ ــﺎرة اﻟ ــﻰ اﻟﺨﺒﺮ اﻟﻤﻨﺸ ــﻮر ﺑﺠﺮﻳﺪﺗﻜ ــﻢ اﻟﻤﻮﻗﺮة ﻳﻮم اﻻﺛﻨﻴ ــﻦ اﻟﻤﻮاﻓﻖ ‪ ٣/٧/١٤٣٣‬ﻫـ ﻓ ــﻲ اﻟﻌﺪد رﻗﻢ‬ ‫)‪ (١٧٨١٣‬ﺑﻌﻨﻮان »ﺳ ــﻮق اﻟﺨﺎن اﻟﺸ ــﻌﺒﻲ ﻳﻐﺮق ﻓ ــﻲ ﻣﻴﺎه اﻟﺼﺮف واﻟﻨﻔﺎﻳﺎت وﻳﺘﺤ ــﻮل إﻟﻰ ﻣﺄوى ﻟﻠﻘﻄﻂ(‬ ‫ﻧﺄﻣ ــﻞ اﻟﺘﻔﻀ ــﻞ ﺑﺎ‪B‬ﺣﺎﻃﺔ ﺑﺄن اﻟﺴ ــﻮق اﻟﻤﺸ ــﺎر اﻟﻴ ــﻪ اﻋﻼه ﻣﺨﺪوم ﺑﺸ ــﺒﻜﺔ اﻟﺼﺮف اﻟﺼﺤﻲ اﻟﺮﺋﻴﺴ ــﻴﺔ وان‬ ‫اﻟﻤﻴﺎه اﻟﻌﺎﺋﻤﺔ ﻋﻠﻰ ﺑﻼط اﻟﺴ ــﻮق ﻫﻲ ﻣﻴﺎه اﻟﻐﺴ ــﻴﻞ اﻟﻨﺎﺗﺠﺔ ﻣﻦ داﺧﻞ اﻟﻤﺤﻼت ﺑﺎﻟﺴ ــﻮق اﻟﻤﺬﻛﻮر‪ .‬وﺗﻘﺒﻠﻮا‬ ‫ﺗﺤﻴﺎﺗﻨﺎ‪.،،‬‬ ‫'‪S2F 5 & & . K7&! x M  .‬‬ ‫‪:%]6 [ [$.M E! u p.&b‬‬


‫‪        !  "#‬‬

‫;‬

‫)‪$#% &'( &# (*+, -.$‬‬

‫‪My€}G*q€~¶*Ÿ£Ey­žHcM›”…¥‹+*£-£šD‬‬

‫ﺳﻴﺎﺳﺔ ا‪#‬ﺻﻼح‬ ‫واﻟﻤﺴﺆوﻟﻴﺔ اﻟﺸﺎﻣﻠﺔ‬

‫ﺗﺨﻄﻮ ﺣﻜﻮﻣﺘﻨﺎ اﻟﺮﺷﻴﺪة ﻓﻲ ﻇﻞ ﻗﻴﺎدة ﺧﺎدم اﻟﺤﺮﻣﻴﻦ اﻟﺸﺮﻳﻔﻴﻦ‬ ‫وﻓﻘ ــﻪ ا‪ u‬ورﻋ ــﺎه ﺧﻄ ــﻮات ﻣﺘﺒﺎﻋ ــﺪة ﻓ ــﻲ ﺳ ــﺒﻴﻞ ا‪B‬ﺻ ــﻼح ا‪B‬داري‬ ‫واﻟﻤﺎﻟ ــﻲ وﻣﻜﺎﻓﺤﺔ ﻣﺨﺘﻠﻒ أﻟﻮان اﻟﻔﺴ ــﺎد اﻟﺬي ﻳﻨﺨﺮ ﺟﺴ ــﺪ اﻟﺘﻨﻤﻴﺔ‪،‬‬ ‫وﻳﺨ ــﻞ ﺑﺤﺮاﻛﻬﺎ ﻓ ــﻲ ﻣﺨﺘﻠﻒ اﻟﻤﻨﺎﺣﻲ اﻟﺤﻴﺎﺗﻴ ــﺔ‪ ،‬وﻻ ﻳﺨﻠﻮ ﻣﺤﻔﻞ ﻣﻦ‬ ‫اﻟﻤﺤﺎﻓﻞ اﻟﻮﻃﻨﻴﺔ اﻟﺘﻲ ﻳﺤﻀﺮﻫﺎ ﺧﺎدم اﻟﺤﺮﻣﻴﻦ اﻟﺸ ــﺮﻳﻔﻴﻦ وﻓﻘﻪ ا‪u‬‬ ‫إﻻ وﻳﺸ ــﻴﺮ إﻟﻰ ﻫﺬا اﻟﺠﺎﻧﺐ اﻟﻬﺎم ﻫﻤﻴﺘ ــﻪ وﺧﻄﻮرة آﺛﺎره وﺣﻴﺚ إن‬ ‫ﻧﻮاﺗﺞ اﻟﻔﺴﺎد ا‪B‬داري واﻟﻤﺎﻟﻲ ﻳﻠﺤﻖ ﺿﺮرﻫﺎ ﺑﻜﺎﻣﻞ اﻟﻮﻃﻦ ﻣﻤﺜ ًﻼ ﻓﻲ‬ ‫أﻓ ــﺮاده وﻣﻨﺠﺰاﺗ ــﻪ ﻓﺈن اﻟﻤﺴ ــﺆوﻟﻴﺔ ﻟﻤﺤﺎرﺑﺔ ذﻟﻚ اﻟﻔﺴ ــﺎد ﻻ ﺗﻘﻊ ﻋﻠﻰ‬ ‫ﺟﻬ ــﺔ واﺣ ــﺪة ﻓﻘﻂ وﻫﻲ ﻫﻴﺌﺔ ﻣﻜﺎﻓﺤﺔ اﻟﻔﺴ ــﺎد ﺑﻞ ﺗﻘﻊ ﻋﻠﻰ ﻛﻞ ﻓﺮد ﻣﻨﺎ‬ ‫ﻣﻦ ﺧﻼل اﻟﺴﻌﻲ ﻟﻜﺸﻒ ﺑﺆر اﻧﺘﺸﺎره أو ﻣﻨﺎﺑﻊ ﺣﺮاﻛﻪ وﻫﺬا اﻣﺮ ﻫﻮ‬ ‫ﻣﺎ أﻛﺪت ﻋﻠﻴﻪ ﻫﻴﺌﺔ ﻣﻜﺎﻓﺤﺔ اﻟﻔﺴﺎد ﺑﻌﺪ ان ﺧﺼﺼﺖ ﻟﺬﻟﻚ رﻗﻤًﺎ ﻣﺠﺎﻧﻴًﺎ‬ ‫وﻫﻮ ‪ ١٩٩٩١‬وﺑﺎﻟﺘﺄﻛﻴﺪ أن اﻟﻬﺪف ﻣﻦ إﺣﺪاث ﻫﺬا اﻟﺮﻗﻢ ﻫﻮ اﻟﻤﺸﺎرﻛﺔ‬ ‫اﻟﻤﺠﺘﻤﻌﻴﺔ اﻟﻤﻄﻠﻮﺑﺔ ﻣﻦ ﻛﻞ ﻓﺮد ﻣﻨﺎ ﻓﻲ ﻣﻜﺎﻓﺤﺔ اﻟﻔﺴ ــﺎد واﻟﻤﺸ ــﺎرﻛﺔ‬ ‫ﻓﻲ ﻛﺸ ــﻒ اﻟﻤﻔﺴ ــﺪﻳﻦ ﻛﻮن اﻟﻬﻴﺌﺔ ﻟﻦ ﺗﺴ ــﺘﻄﻴﻊ أن ﺗﺪﺧﻞ إﻟﻰ ﻛﻞ رﻛﻦ‬ ‫وﻛﻞ زاوﻳ ــﺔ ﻟﻠﺒﺤﺚ واﻟﺘﻘﺼﻲ‪ ،‬ﻓﻠﻨﻜﻦ ﻋﻮ ًﻧﺎ ﻟﻬﺎ وﻳﺪًا ﺧﻔﻴﺔ ﺗﻜﺸ ــﻒ ﻛﻞ‬ ‫ﻣﻤﺎرﺳﺔ ﻓﺴﺎدﻳﺔ‪ ،‬ﻓﺎﻟﻮﻃﻦ ﻟﻠﺠﻤﻴﻊ واﻟﺬود ﻋﻦ ﻣﻤﺘﻠﻜﺎﺗﻪ ﻫﻲ ﻣﺴﺆوﻟﻴﺔ‬ ‫اﻟﺠﻤﻴ ــﻊ ﻓﻼ ﻧﺘﺨﺎذل ﺟﻤﻴﻌًﺎ ﻓﻲ ﻣﺴ ــﺎﻧﺪة اﻟﻬﻴﺌﺔ ﺑ ــﻜﻞ ﺻﻐﻴﺮة وﻛﺒﻴﺮة‪،‬‬ ‫ﻓﺎﻟﻤﻮاﻃ ــﻦ اﻟ ــﺬي ﻳﺘﻮاﺟ ــﺪ ﻓ ــﻲ ﻛﻞ زاوﻳﺔ ﻣ ــﻦ زواﻳﺎ اﻟﻮﻃﻦ ﻳﺴ ــﺘﻄﻴﻊ‬ ‫أن ﻳﻜﺸ ــﻒ ﻣﺜﻞ ﺗﻠﻚ اﻟﻤﻤﺎرﺳ ــﺎت ﻓﻲ ﻣﻬﺪﻫﺎ ﺑﻌﺪ أن ﺗﻮﻓﺮت ﻟﺪﻳﻪ أﻳﺴ ــﺮ‬ ‫اﻟﺴﺒﻞ ﻟﻠﺘﺒﻠﻴﻎ ﻣﻦ أي ﻣﻜﺎن ﻳﺘﻮاﺟﺪ ﻓﻴﻪ‪.‬‬ ‫وﻓﻲ ﺟﺎﻧﺐ آﺧﺮ أﺗﻤﻨﻰ أن ﺗﻘﻮم أﺟﻬﺰة ا‪B‬ﻋﻼم ﺑﻤﺨﺘﻠﻒ اﺗﺠﺎﻫﺎﺗﻬﺎ‬ ‫اﻟﻤﺴﻤﻮﻋﺔ واﻟﻤﻘﺮوءة واﻟﻤﺮﺋﻴﺔ ﺑﺪورﻫﺎ اﻟﻜﺎﻣﻞ ﻓﻲ ﻫﺬا اﻟﺠﺎﻧﺐ وﻫﻲ‬ ‫ﺑﺎﻟﺘﺄﻛﻴ ــﺪ ﺗﻤ ــﺎرس ﻫﺬا اﻟﺤﻖ وﻟﻜﻦ اﻟﺒﻌﺾ ﻣﻨﻬﺎ ﻳﻤﺎرﺳ ــﻪ ﺑﺎﺳ ــﺘﺤﻴﺎء‪،‬‬ ‫ﻓﺎ‪B‬ﻋ ــﻼم ﺑﺎﻟﺘﺄﻛﻴ ــﺪ ﻳﻠﻌ ــﺐ دو ًرا ﻫﺎ ًﻣ ــﺎ وﻣﺤﻮر ًﻳ ــﺎ ﻓﻲ ﻣﺤﺎرﺑﺔ اﻟﻔﺴ ــﺎد‬ ‫اﻟﻤﺎﻟ ــﻲ وا‪B‬داري ﺑ ــﻞ‬ ‫ﻳﻌ ــﺪ اﻛﺜ ــﺮ ﺟ ــﺪوى‬ ‫ﻓ ــﻲ ﺗﺤﻘﻴ ــﻖ أﻫ ــﺪاف‬ ‫ﺗﻠﻚ اﻟﺮﺳ ــﺎﻟﺔ اﻟﻮﻃﻨﻴﺔ‬ ‫اﻟﻌﻈﻴﻤﺔ‪.‬‬ ‫وﻛ ــﻢ أﺗﻤﻨ ــﻰ ﻣ ــﻦ‬ ‫ﻛﺎﻓ ــﺔ اﻟﺠﻬ ــﺎت اﻣﻨﻴﺔ‬ ‫واﻻﺟﺘﻤﺎﻋﻴﺔ أن ﺗﻠﻌﺐ‬ ‫دو ًرا ﻣﺴ ــﺎﻧﺪًا ﻓ ــﻲ‬ ‫ﺗﻨﻔﻴ ــﺬ اﻟﻤﻬ ــﺎم اﻟﻤﻮﻛﻠﺔ‬ ‫إﻟ ــﻰ ﻫﻴﺌ ــﺔ ﻣﻜﺎﻓﺤ ــﺔ‬ ‫اﻟﻔﺴ ــﺎد‪ ،‬وأن ﻳﻜﻮن ﻟﻬﺎ‬ ‫ﻓ ــﻲ ﻣﺨﺘﻠ ــﻒ ﺟﻬﺎﺗﻬ ــﺎ‬ ‫اﻻﻣﻨﻴ ــﺔ اﻧﻈﻤ ــﺔ‬ ‫‪ :.'k 1D .' .‬واﻟﻴ ــﺎت واﻟﺒﺮاﻣ ــﺞ‬‫اﻟﺘﻲ ﺗﺴﻬﻢ ﻓﻲ ﻣﻜﺎﻓﺤﺔ‬ ‫‪msog33@hotmail.com‬‬ ‫أﻟ ــﻮان اﻟﻔﺴ ــﺎد اﻟﻤﺎﻟﻲ‬ ‫وا‪B‬داري وأن ﻳﻜ ــﻮن‬ ‫ﻟﻠﺘﻮاﺻﻞ ﻣﻊ اﻟﻜﺎﺗﺐ ارﺳﻞ رﺳﺎﻟﺔ ‪SMS‬‬ ‫ﻟﻬﺎ ﻣﻌﺎﺑ ــﺮ ﻣﻮﺻﻠﺔ إﻟﻰ‬ ‫ﺗﺒﺪأ ﺑﺎﻟﺮﻣﺰ )‪ (٤٣‬ﺛﻢ ﻣﺴﺎﻓﺔ ﺛﻢ ﻧﺺ‬ ‫اﻟﺮﺳﺎﻟﺔ ﻫﻴﺌﺔ ﻣﻜﺎﻓﺤﺔ اﻟﻔﺴﺎد‪.‬‬ ‫إﻟﻰ ‪،(Mobily) ٦٣٥٠٣١ ،(Stc) ٨٨٥٩١‬‬ ‫ﺛﻢ ﻳﺒﻘ ــﻰ اﻟﺠﺎﻧﺐ‬ ‫‪(Zain) ٧٣٧٢٢١‬‬ ‫اﻛﺜﺮ أﻫﻤﻴ ــﺔ ﻓﻲ ﻫﺬه‬ ‫اﻟﻌﻤﻠﻴﺔ اﻟﻮﻃﻨﻴﺔ وﻫﻮ اﻟﻜ ّﺘﺎب واﻟﻤﺜﻘﻔﻮن ﻓﺪورﻫﻢ ﻣﻬﻢ ﻓﻲ ﻛﺸﻒ أﻟﻮان‬ ‫اﻟﻔﺴﺎد اﻟﺬي ﻳﻤﺎرﺳﻪ اﻓﺮاد أو اﻟﻤﺆﺳﺴﺎت وأﻻ ﻧﻀﻊ أﻓﺮادًا ﻣﻦ أﺑﻨﺎء‬ ‫ﻫ ــﺬا اﻟﻮﻃ ــﻦ ﺗﺤﺖ ﻣﻈﻠﺔ اﻟﺤﻤﺎﻳﺔ‪ ،‬ﻓﺎﻟﻮﻃﻦ أوﻟ ــﻰ ﺑﺎﻟﺤﻤﺎﻳﺔ؛ ﻧﻪ اﻟﺬي‬ ‫ﺳﻴﺒﻘﻰ ﻏﻄﺎء ﻟﻠﺠﻤﻴﻊ‪.‬‬ ‫وﻛ ــﻢ أﺗﻤﻨ ــﻰ أن ﺗﻠﻌ ــﺐ اﻟﺼﺤﺎﻓ ــﺔ ا‪B‬ﻟﻜﺘﺮوﻧﻴﺔ ﺑﺼﻔ ــﺔ ﺧﺎﺻﺔ أو‬ ‫ا‪B‬ﻋ ــﻼم اﻟﺠﺪﻳ ــﺪ ﺑﺼﻮرﺗﻪ اﻟﻌﺎﻣﺔ دو ًرا ﻫﺎﻣًﺎ ﻓﻲ ﻟﻌ ــﺐ ﻫﺬا اﻟﺪور اﻟﺬي‬ ‫اﻧﻄﻠ ــﻖ ﻣﻦ ﻣﺮﻛﺰ ﻗﻴﺎدﺗﻨﺎ ‪-‬رﻋﺎه ا‪ -u‬وأﻛ ــﺪ ﻋﻠﻴﻨﺎ ﺟﻤﻴﻌًﺎ أن ﻧﻜﻮن ﻳﺪًا‬ ‫واﺣﺪة ﻓﻲ ﺿﺮب ﻫﺎﻣﺔ اﻟﻔﺴﺎد‪.‬‬ ‫وﺣﺘﻰ ﻻ ﺗﺘﺠﻪ ﺑﺮاﻣﺞ وآﻟﻴﺎت ﻣﻜﺎﻓﺤﺔ اﻟﻔﺴ ــﺎد ﺑﺎﺗﺠﺎﻫﺎت ﻗﺪ ﺗﺜﻴﺮ‬ ‫ﺑﻠﺒﻠﺔ وﺗﺰﻋﺰع أﻣﻦ اﻟﻮﻃﻦ واﺳ ــﺘﻘﺮاره ﻓﺈن اﻻﻟﺘﺰام ﺑﺎﻟﺜﻮاﺑﺖ اﻟﺪﻳﻨﻴﺔ‬ ‫واﻟﻮﻃﻨﻴ ــﺔ اﻟﺘ ــﻲ ﻳﻌﺮﻓﻬﺎ اﻟﻘﺎﺻ ــﻲ واﻟﺪاﻧﻲ ﻣﻨﺎ وﻫ ــﻲ ﻋﻘﻴﺪﺗﻨﺎ اﻟﺜﺎﺑﺘﺔ‬ ‫وأﻣﻨﻨ ــﺎ ﺑﻜﻞ ﻣﺘﻄﻠﺒﺎﺗﻪ وﺣﻜﻮﻣﺘﻨﺎ اﻟﺮﺷ ــﻴﺪة رﻋﺎﻫ ــﺎ ا‪ ،u‬ﻫﺬه اﻟﺜﻮاﺑﺖ‬ ‫اﻟﺘﻲ ﻻ ﻧﺨﺘﻠﻒ ﻋﻠﻴﻬﺎ واﻟﺘﻲ ﻳﺴﺘﻮﺟﺐ أن ﻧﻘﻒ ﺟﻤﻴﻌًﺎ ﺳﻨﺪًا وﻋﻮ ًﻧﺎ ﻟﻬﺎ‬ ‫ﻓﻲ ﻣﺤﺎرﺑﺔ ﻛﻞ أﻟﻮان اﻟﻔﺴﺎد ا‪B‬داري واﻟﻤﺎﻟﻲ‪.‬‬ ‫وﻟﻌﻠﻲ ﻓﻲ ﺧﺘﺎم اﻟﺤﺪﻳﺚ أﺷ ــﻴﺮ إﻟﻰ اﻟﺪور اﻟﻬﺎم اﻟﺬي ﻳﺴ ــﺘﻮﺟﺐ‬ ‫أن ﺗﻠﻌﺒﻪ ﻫﻴﺌﺔ ﻣﻜﺎﻓﺤﺔ اﻟﻔﺴﺎد وﻫﻲ اﻟﻤﺆﺳﺴﺔ اﻟﻮﻟﻴﺪة اﻟﺘﻲ ﺗﺠﺪ ﻛﺎﻣﻞ‬ ‫اﻟﺪﻋﻢ ﻣﻦ ﻟﺪن ﺧﺎدم اﻟﺤﺮﻣﻴﻦ اﻟﺸ ــﺮﻳﻔﻴﻦ‪ ،‬ﻫﺬه اﻟﻬﻴﺌﺔ اﻟﺘﻲ أوﻛﻞ إﻟﻴﻬﺎ‬ ‫أﻫ ــﻢ ارﻛﺎن اﻟﺘﻨﻤﻮﻳ ــﺔ اﻟﺘ ــﻲ ﺗﺸ ــﻜﻮ اﻻﻟﺘﻬﺎب اﻟﻤﺰﻣﻦ ﻣﻤﺎ ﻳﺴ ــﺘﻮﺟﺐ‬ ‫أن ﺗﻘ ــﻮم ﺑﺪورﻫﺎ اﻟﻤﻄﻠ ــﻮب وأن ﺗﻀﻊ اﻟﺒﺮاﻣﺞ واﻟﻴ ــﺎت اﻟﺘﻲ ﺗﺤﻔﺰ‬ ‫ﻛﺎﻓ ــﺔ اﻟﻤﻮاﻃﻨﻴ ــﻦ ﻋﻠﻰ ﻣﺴ ــﺎﻧﺪﺗﻬﺎ ﺧﻄﻮة ﺑﺨﻄ ــﻮة‪ ،‬وأن ﺗﺠﻌﻞ ﻣﻦ ﻛﻞ‬ ‫اﻟﻤﻤﺎرﺳﺎت اﻟﻔﺴﺎدﻳﺔ اﻟﺘﻲ ﺗﻜﺸﻔﻬﺎ ﻣﺎدة إﻋﻼﻣﻴﺔ ﺣﺘﻰ ﻳﻜﻮن اﻟﻤﻮاﻃﻦ‬ ‫واﻟﻤﺴﺆول ﻋﻠﻰ اﻃﻼع ﺑﺬﻟﻚ وأن ﻳﻜﻮن ذﻟﻚ أﺣﺪ اﺳﺒﺎب اﻟﺮادﻋﺔ ﻟﻤﻦ‬ ‫ﺗﺴ ــﻮل ﻟﻪ ﻧﻔﺴ ــﻪ اﻟﻠﻌﺐ ﺑﺎﻟﻤﺎل اﻟﻌﺎم أو اﻟﻌﺒﺚ ﺑﺄﻣﻦ اﻟﻮﻃﻦ وﻣﺪﺧﺮاﺗﻪ‬ ‫وﻋﻨﺪﻫ ــﺎ ﺳ ــﻨﻘﻮل ﻟﻠﻔﺴ ــﺎد ا‪B‬داري واﻟﻤﺎﻟﻲ‪ :‬وداﻋً ــﺎ‪ ..‬وا‪ u‬ﺗﻌﺎﻟﻰ ﻣﻦ‬ ‫وراء اﻟﻘﺼﺪ‪.‬‬

‫دﻋﺸﻮش ﻟـ‬ ‫د‪ .‬زﻳﺪ اﻟﻔﻀﻴﻞ‬ ‫!!‬ ‫@! ‬ ‫‪.; OX‬‬

‫ﻓﺮوﻗ ــﺎت‬ ‫ﻫﻨ ــﺎك‬ ‫واﺧﺘ ــﻼف ﺷﺎﺳ ــﻊ ﺑﻴ ــﻦ‬ ‫اﻟﻴﻬﻮدﻳ ــﺔ واﻟﺼﻬﻴﻮﻧﻴ ــﺔ‪,‬‬ ‫وﻟﻜ ــﻦ ﻛﻴ ــﻒ ﻟﻠﻨ ــﺎس ان‬ ‫ﻳﻘﺘﻨﻌ ــﻮا ﺑﺬﻟ ــﻚ ؟؟ اﻟﻘ ــﻮم‬ ‫ﻻﻳﺮﻳ ــﺪون اﻟﺤﻘﻴﻘ ــﺔ ﻓﻤ ــﺎ‬ ‫ﺑﺎﻟﻚ ﻓﻰ اﻟﺒﺤﺚ ﻋﻨﻬﺎ ؟‬

‫ﻫﻴﻔﺎء اﻟﻘﺤﻄﺎﻧﻲ‬ ‫ﻟـ د‪ .‬ﺻﺎﻟﺢ اﻟﻮرﺛﺎن‬

‫ ‬

‫ﻟﻢ ﺗﺰل اﻟﻘﻮى اﻟﺤﺎﻗﺪة ﻋﻠﻰ ا‪B‬ﺳﻼم و اﻟﻤﺴﻠﻤﻴﻦ‬ ‫ﻓﻲ اﻟﻮﻻﻳﺎت اﻟﻤﺘﺤﺪة اﻣﺮﻳﻜﻴﺔ ﻣﻤﺜﻠﺔ أﺣﻴﺎﻧ ًﺎ ﺑﺮﺟﺎل‬ ‫ﻣﻦ اﻟﻤﺆﺳﺴ ــﺔ اﻟﺪﻳﻨﻴﺔ اﻟﺼﻬﻴﻮ‪-‬ﻣﺴ ــﻴﺤﻴﺔ و أﺣﻴﺎﻧ ًﺎ‬ ‫ﺑﺮﺟ ــﺎل ﻣﻦ اﻟﻤﺆﺳﺴ ــﺔ اﻟﺴﻴﺎﺳ ــﻴﺔ و أﺣﻴﺎﻧـ ـ ًﺎ أﺧﺮى‬ ‫ﺑﺮﺟ ــﺎل ﺑ ــﻞ و رﺑﻤ ــﺎ ﺳﻴﺎﺳ ــﺎت اﻟﻘ ــﻮات اﻣﺮﻳﻜﻴ ــﺔ‬ ‫اﻟﻐﺎزﻳﺔ ﻟﻠﻌﺎﻟﻢ ا‪B‬ﺳ ــﻼﻣﻲ ﻓﻲ أﻓﻐﺎﻧﺴ ــﺘﺎن ﻓﻲ أﻛﺘﻮﺑﺮ‬ ‫‪ ٢٠٠١‬م ‪ ،‬و ﻓ ــﻲ اﻟﻌ ــﺮاق ﻓ ــﻲ ﻣ ــﺎرس ‪ ٢٠٠٣‬م ‪،‬‬ ‫ﺗﺤ ــﺖ ذراﺋﻊ ﻛﺎذﺑﺔ ‪ ،‬ﻟ ــﻢ ﺗﺰل ﺗﺘﻌﻤﺪ ﺗﻮﺟﻴﻪ ا‪B‬ﻫﺎﻧﺎت‬ ‫ﻟﻠﻤﺴ ــﻠﻤﻴﻦ ﻓ ــﻲ أﺛﻤﻦ ﺷ ــﻴﺌﻴﻦ ﻟﺪى اﻣﺔ اﻟﻤﺴ ــﻠﻤﺔ ‪:‬‬ ‫اﻟﻌﻘﻴﺪة ا‪B‬ﺳ ــﻼﻣﻴﺔ و رﻣﻮزﻫﺎ ا‪B‬ﻳﻤﺎﻧﻴﺔ و ﻣﻘﺪﺳﺎﺗﻬﺎ‬ ‫و رﺳﻮﻟﻬﺎ و ﻛﺘﺎﺑﻬﺎ ‪ ،‬و ﻓﻲ اﻻﻋﺘﺪاء ﻋﻠﻰ اﻋﺮاض‪.‬‬ ‫ﺷ ــﻬﺪ ﻣﺜ ـ ًـﻼ ﻛﻞ ﻣﻦ ﺳ ــﺠﻦ أﺑ ــﻮ ﻏﺮﻳ ــﺐ ﺑﺎﻟﻌﺮاق‬ ‫و ﺟﻮاﻧﺘﺎﻧﺎﻣﻮ ﺳ ــﻴﺌﻲ اﻟﺬﻛﺮ اﻟﻌﺪﻳ ــﺪ ﻣﻦ اﻻﻋﺘﺪاءات‬ ‫اﻟﺒﺪﻧﻴﺔ و اﻟﺠﻨﺴﻴﺔ اﻟﻤﻘﺰزة ﻋﻠﻰ اﻟﺴﺠﻨﺎء ‪ ،‬ﻛﻤﺎ ﺷﻬﺪ‬ ‫ﺟﻮاﻧﺘﺎﻧﺎﻣ ــﻮ ﻣﺎ ﻫﻮ أﻛﺒﺮ ‪ :‬ا‪B‬ﻫﺎﻧ ــﺎت اﻟﻤﻮﺟﻬﺔ ﻋﻤﺪ ًا‬ ‫ﻟﻨﺴ ــﺦ اﻟﻤﺼﺤﻒ اﻟﺸ ــﺮﻳﻒ و رﻣﻴﻬﺎ ﻓﻲ اﻟﻤﺮاﺣﻴﺾ‬ ‫و اﻟﺘﺒ ــﻮل ﻋﻠﻴﻬ ــﺎ !! و ﻗﺪ ﺑﺮروا ذﻟﻚ ﺑﻜﺴ ــﺮ ﻣﻌﻨﻮﻳﺎت‬ ‫اﻟﺴﺠﻨﺎء ﻻ ﺑﻞ ﻛﺴﺮ ﻣﻌﻨﻮﻳﺎت اﻣﺔ اﻟﻤﺴﻠﻤﺔ ﺟﻤﻌﺎء‬ ‫‪ ،‬و ﺷ ــﻬﺪت وﻻﻳﺔ ﻓﻠﻮرﻳﺪا اﻣﺮﻳﻜﻴﺔ ﻣﺜ ًﻼ ﻗﻴﺎم اﻟﻘﺲ‬ ‫اﻣﺮﻳﻜﻲ ) ﺗﻴﺮي ﺟﻮﻧﺰ ( اﻟﺬي وﺻﻒ ا‪B‬ﺳ ــﻼم ﺑﺈﻧﻪ‬ ‫ﻣﻦ اﻟﺸ ــﻴﻄﺎن ) ﺗﻌﺎﻟﻰ ا‪ u‬ﻋﻤّﺎ ﻳﻘﻮﻟﻮن ﻋﻠﻮ ًا ﻛﺒﻴﺮ ًا (‬ ‫ﺑﺤﺮق ﻧﺴﺦ ﻣﻦ اﻟﻘﺮآن اﻟﻜﺮﻳﻢ ﻓﻲ ﻛﻨﻴﺴﺘﻪ اﻟﻤﻐﻤﻮرة‬ ‫ﻓﻲ ‪ ٢٠١١‬م‪.‬‬ ‫و ﻫﺎﻫ ــﻲ ذي اﻟﻘ ــﻮات اﻣﺮﻳﻜﻴ ــﺔ اﻟﻐﺎزﻳ ــﺔ ﻟﺒﻼد‬ ‫اﻟﻤﺴ ــﻠﻤﻴﻦ ﺗﻜﺮر اﻟﺠﺮم اﻟﺸﻨﻴﻊ ذاﺗﻪ ﻓﻲ ﻋﺎم ‪، ٢٠١٢‬‬ ‫ﺣﻴﺚ ﻗﺎم اﻟﺠﻨﻮد اﻣﺮﻳﻜﻴﻮن ﺑﻘﺎﻋﺪة ﺑﻐﺮام اﻟﺠﻮﻳﺔ‬ ‫اﻣﺮﻳﻜﻴ ــﺔ ﺑﺄﻓﻐﺎﻧﺴ ــﺘﺎن ﺑﺘﻮﺟﻴ ــﻪ ا‪B‬ﻫﺎﻧﺔ ﻟﻠﺴ ــﺠﻨﺎء‬ ‫ﺑﺎﻟﻘﺎﻋ ــﺪة و ﻣﻦ وراﺋﻬﻢ أﻣ ــﺔ ﻣﺤﻤﺪ ﺻﻠﻰ ا‪ u‬ﻋﻠﻴﻪ و‬ ‫ﺳﻠﻢ ﺟﻤﻌﺎء ﺑﺈﺣﺮاق ﻧﺴﺦ ﻣﻦ اﻟﻘﺮآن اﻟﻜﺮﻳﻢ اﻟﺜﻼﺛﺎء‬ ‫اﻟﻤﺎﺿﻲ‪ .‬ﻓﻴﺎ ﺗﺮى ﻣﺎ ﻫﻮ ﺳﺒﺐ ﻛﻞ ذﻟﻚ اﻟﺤﻘﺪ اﺳﻮد‬ ‫اﻟ ــﺬي ﻳﻤ‪ f‬ﺻﺪور ���ﺜﻴﺮ ﻣ ــﻦ اﻣﺮﻳﻜﻴﻴﻦ ﻧﺤﻮ اﻟﻘﺮآن‬ ‫اﻟﻜﺮﻳﻢ ؟‬ ‫ﻋﻠﻤـ ـ ًﺎ ﺑﺄن اﻟﺮﺋﻴ ــﺲ اﻣﺮﻳﻜﻲ ) ﺑ ــﺎراك أوﺑﺎﻣﺎ (‬

‫>‪a= .$D 0'D .- .‬‬ ‫‪sami_habib@maktoob.com‬‬ ‫ﻟﻠﺘﻮاﺻﻞ ﻣﻊ اﻟﻜﺎﺗﺐ ارﺳﻞ رﺳﺎﻟﺔ ‪SMS‬‬ ‫ﺗﺒﺪأ ﺑﺎﻟﺮﻣﺰ )‪ (٤٢‬ﺛﻢ ﻣﺴﺎﻓﺔ ﺛﻢ ﻧﺺ اﻟﺮﺳﺎﻟﺔ‬ ‫إﻟﻰ ‪(Zain) ٧٣٧٢٢١ ،(Mobily) ٦٣٥٠٣١ ،(Stc) ٨٨٥٩١‬‬

‫ﻓ ــﻲ ﻣﺤﺎوﻟ ــﺔ ﻣﻨﻪ ﻻﺣﺘ ــﻮاء اﻟﻀﺮر ﻗﺪ اﻋﺘﺬر رﺳ ــﻤﻴ ًﺎ‬ ‫ﻟﻠﺮﺋﻴ ــﺲ اﻓﻐﺎﻧ ــﻲ ﺣﺎﻣﺪ ﻛ ــﺮزاي ﻋﻦ ﺣ ــﺮق اﻟﺠﻨﻮد‬ ‫اﻣﺮﻳﻜﻴﻴ ــﻦ ﻟﻨﺴ ــﺦ اﻟﻘﺮآن اﻟﻜﺮﻳ ــﻢ ﺑﺎﻟﻘﺎﻋﺪة اﻟﺠﻮﻳﺔ‬ ‫ووﺻ ــﻒ أوﺑﺎﻣﺎ اﻟﺤﺎدﺛ ــﺔ ﺑﺄﻧﻬﺎ »ﺧﻄﺄ ﻏﻴﺮ ﻣﻘﺼﻮد«‪،‬‬ ‫وﻗﺎل ‪ » :‬ﺳ ــﻮف ﻧﺘﺨ ــﺬ ا‪B‬ﺟ ــﺮاءات اﻟﻤﻼﺋﻤﺔ ﻟﺘﺠﻨﺐ‬ ‫ﺗﻜﺮارﻫ ــﺎ ‪ ،‬ﺑﻤﺎ ﻓﻲ ذﻟﻚ ﺗﻮﻗﻴﻒ اﻟﻤﺴ ــﺆوﻟﻴﻦ ﻋﻦ ذﻟﻚ«‬ ‫‪ ،‬و ﻗﺪ ﺑﺮر اﻟﻤﺴﺆوﻟﻮن ﺑﺎﻟﻘﺎﻋﺪة ﻋﻤﻠﻴﺔ اﻟﺤﺮق ﺑﺄﻧﻬﺎ‬ ‫ﻛﺎﻧﺖ إﺟﺮاءات اﺣﺘﺮازﻳﺔ ﺧﺸﻴﺔ اﺳﺘﺨﺪام اﻟﺴﺠﻨﺎء‬ ‫ﻓﻲ اﻟﻘﺎﻋ ــﺪة ﻟﻠﻤﺼﺎﺣﻒ ﻟﻠﺘﻮاﺻﻞ ﻓﻴﻤﺎ ﺑﻴﻨﻬﻢ ؟ و ﻫﻮ‬

‫ﺗﺒﺮﻳﺮ ﻳﻨﻄﺒﻖ ﻋﻠﻴ ــﻪ اﻟﻤﺜﻞ اﻟﻌﺮﺑﻲ اﻟﻘﺎﺋﻞ ‪ :‬ﻋﺬ ٌر أﻗﺒﺢ‬ ‫ﻣﻦ ﻓﻌﻞ ! ﻓﻨﺴ ــﺦ اﻟﻘﺮآن اﻟﻜﺮﻳﻢ ﻟ ــﻢ ﺗﺰل ﻣﺘﻮﻓﺮة ﺑﻴﻦ‬ ‫ﻳﺪي ﺳ ــﺠﻨﺎء اﻟﻘﺎﻋﺪة اﻣﺮﻳﻜﻴﺔ ﺑﻐﺮام ﻣﻨﺬ ﺗﺄﺳﻴﺴﻬﺎ‬ ‫ﻓﻜﻴﻒ ﺗﺤﻮﻟﺖ ﻓﺠﺄة و دون ﻣﻘﺪﻣﺎت إﻟﻰ آﻟﻴﺔ ﺗﻮاﺻﻞ‬ ‫ﻳﺨﺸ ــﻰ ﻣﻨﻬ ــﺎ ؟ ﺛﻢ ﻋﻠﻰ ﻓﺮض ﺻﺤ ــﺔ اﻻﺗﻬﺎم أﻣﺎ ﻛﺎن‬ ‫ﻳﻜﻔﻲ ﻟﻤﻌﺎﻟﺠﺔ اﻟﻤﺸ ــﻜﻠﺔ ﺳﺤﺐ ﻧﺴ ــﺦ اﻟﻘﺮآن اﻟﻜﺮﻳﻢ‬ ‫ﺑﺎﻻﺣﺘﺮام اﻟﻼﺋﻖ ﻣﻦ أﻳﺪي اﻟﺴ ــﺠﻨﺎء ﺑﺪ ًﻻ ﻣﻦ ﺣﺮﻗﻬﺎ‬ ‫؟!‪.‬‬ ‫ﻻ اﻻﻋﺘ ــﺬار ﻳﻤﺴ ــﺢ ا‪B‬ﻫﺎﻧ ــﺎت ‪ ،‬و ﻻ اﻟﺘﺒﺮﻳﺮات‬ ‫اﻟﻮاﻫﻴﺔ ﺗﻘﻨﻊ ذي ﻟﺐ أو ﻳﺼﺪﻗﻬﺎ ذو ﺑﺼﻴﺮة‪.‬‬ ‫إن اﻟﺴ ــﺒﺐ اﻟﺤﻘﻴﻘﻲ ﻟﻬﻮس اﻟﻐ ــﺰاة اﻣﺮﻳﻜﻴﻴﻦ‬ ‫ﻫ ــﻮ أن اﻟﻘ ــﺮآن اﻟﻌﻈﻴﻢ ﺑﻤﺎ ﻳﺸ ــﺘﻤﻞ ﻋﻠﻴ ــﻪ ﻣﻦ ﻋﻘﺎﺋﺪ‬ ‫ﻏﻴﺒﻴﺔ و أﺧﻼﻗﻴﺎت ﻋﻠﻴﺎ و ﻗﻴﻢ و ﺳﻠﻮﻛﻴﺎت إﻳﻤﺎﻧﻴﺔ و‬ ‫ﺣﻀﺎرﻳﺔ ﻓﺮﻳﺪة ﻻ ﺳ ــﻴﻤﺎ ﺗﻠﻚ اﻟﺘﻲ ﺗﺤﺚ اﻟﻤﺴﻠﻢ ﻋﻠﻰ‬ ‫ﻣﻘﺎرﻋﺔ اﻟﺒﺎﻃ ــﻞ ﺑﺎﻟﺤﻖ و اﻟﻮﻗﻮف ﻓﻲ وﺟﻪ اﻟﻄﻐﻴﺎن‬ ‫و ﻋﻠﻰ اﻻﻋﺘﻘﺎد اﻟﺠﺎزم ﺑﺄن اﻟﻨﺼﺮ ﻣﻦ ﻋﻨﺪ ا‪ u‬وﺣﺪه‬ ‫و اﻧﺘﻈ ــﺎر اﺟ ــﺮ ﻣﻨ ــﻪ وﺣ ــﺪه ﺳ ــﺒﺤﺎﻧﻪ ﻫﻮ اﻟﺴ ــﺒﺐ‬ ‫اﻟﺤﻘﻴﻘﻲ ﻟﻔﺸ ــﻞ اﻟﻐﺰاة ﻓﻲ إﺧﻀﺎع اﻟﻌﺎﻟﻢ ا‪B‬ﺳﻼﻣﻲ‬ ‫‪B‬رادة اﻟﺤﻀﺎرات اﻟﻐﺎزﻳﺔ ﺑﺎﻟﺤﺪﻳﺪ و اﻟﻨﺎر و اﻟﺘﻘﻨﻴﺔ‬ ‫اﻟﻤﺘﻄ ــﻮرة ‪ ،‬و أن اﻟﻘﺮآن اﻟﻌﻈﻴﻢ و اﻟﺴ ــﻨﺔ اﻟﻤﻄﻬﺮة‬ ‫ﻫﻤﺎ اﻟﻤﺼﺪر اﻟﺤﻘﻴﻘﻲ ﻟﻘﻮة اﻟﻤﺴ ــﻠﻢ ﻛﻔﺮد و ﻟﺘﻤﺎﺳﻚ‬ ‫اﻣﺔ اﻟﻤﺴ ــﻠﻤﺔ اﻟﻨﺴﺒﻲ ‪ ،‬ﻓﻴﺴ ــﻌﻮن ﻟﺴﻠﺒﻪ ﻣﻦ ﻗﻠﻮب‬ ‫و ﻋﻘ ــﻮل اﻟﻤﺴ ــﻠﻤﻴﻦ ﺑﺸ ــﺘﻰ اﻟﻄ ــﺮق اﻟﻤﻌﻨﻮﻳﺔ و ﻣﻦ‬ ‫إﺣﺒﺎﻃﻬﻢ ﺑﺤﺮﻗﻪ أﺣﻴﺎﻧ ًﺎ ﻋﻠﻬﻢ ﻳﺘﺨﻠﺼﻮن ﻣﻨﻪ‪.‬‬ ‫و إن ﺧﻴ ــﺮ ﺗﻌﺎﻣ ــﻞ ﻟﻠﻤﺴ ــﻠﻤﻴﻦ ﻣﻊ ﻫ ــﺬا اﻟﻌﺪوان‬ ‫ﻫﻮ اﻟﻤﺰﻳﺪ ﻣﻦ اﻟﺘﻤﺴ ــﻚ ﺑﺎﻟﻘﺮآن اﻟﻜﺮﻳﻢ و أن ﻳﺤﺮص‬ ‫ﻛﻞ ﻣﺴ ــﻠﻢ و ﻣﺴ ــﻠﻤﺔ ﻋﻠ ــﻰ أن ﻳﻌﻤ ــﺮ ﺻ ــﺪره ﺑﺎﻟﻘﺮآن‬ ‫اﻟﻌﻈﻴ ــﻢ و ﺑﻘﺮاءﺗﻪ و ﻓﻬﻤﻪ و ﺗﻌﻠﻤ ــﻪ و ﺗﻌﻠﻴﻤﻪ ﻟ‪f‬ﻫﻞ‬ ‫و ﻟ‪f‬ﺑﻨﺎء وﺗﺪارﺳ ــﻪ وﺗﻌﻬﺪه ﺣﻔﻈـ ـ ًﺎ و ورد ًا ﻳﻮﻣﻴ ًﺎ و‬ ‫اﻟﺘﺨﻠ ــﻖ ﺑﺄﺧﻼﻗ ــﻪ ‪ ,‬ﻓﺎﻟﻘ ــﺮآن ﺑﺎق ٍ ﺑﺤﻔ ــﻆ ا‪ u‬ﻟﻪ إﻟﻰ‬ ‫ﻳﻮم اﻟﻘﻴﺎﻣﺔ و ﺗﻤﺴ ــﻚ اﻟﻤﺴ ــﻠﻤﻴﻦ ﺑﻪ ﺳ ــﻴﺒﻘﻰ ﺑﺤﻮل‬ ‫ا‪ u‬إﻟ ــﻰ أن ﻳ ــﺮث ا‪ u‬ارض و ﻣ ــﻦ ﻋﻠﻴﻬ ــﺎ ﻓﻤﻮﺗﻮا‬ ‫ﺑﻐﻴﻈﻜﻢ ﻳﺎ أﻋﺪاء اﻟﻘﺮآن‪.‬‬

‫*&<^*‪›—…—GgM4£€|G*gHKc‘¶*$‬‬ ‫ﻣ ــﻦ ﻣﺒ ــﺎدئ ا‪B‬ﺳ ــﻼم اﻟﻤﺜﻠ ــﻰ ﻧﺼ ــﺮة اﻟﻤﻈﻠﻮم‬ ‫ﺣﻴﻨﻤ ــﺎ ﻳﺘﻌﺮض ذى ﻇﺎﻟ ــﻢ ﻣﺴ ــﺘﺒﺪ‪ ،‬وﻻ ﻳﺮدﻋﻪ ﻋﻦ‬ ‫ﻫ ــﺬا اﻟﻈﻠ ــﻢ إﻻ اﻟﻤﻘﺎوﻣ ــﺔ اﻟﺸﺮﺳ ــﺔ ﻟﺮﻏﺒﺎﺗ ــﻪ اﺛﻤﺔ‪،‬‬ ‫اﻟﺘﻲ ﺗﺪﻋﻮه إﻟﻰ ﻇﻠﻢ اﻟﻨﺎس واﺳﺘﻌﺒﺎدﻫﻢ‪ ،‬ﻓﻔﻲ ﻛﺘﺎب‬ ‫ا‪ u‬ﻣ ــﻦ اﻳﺎت اﻟﻨﺎﻫﻴﺔ ﻋﻦ اﻟﻈﻠﻢ‪ ،‬اﻟﻤﺘﻮﻋﱢﺪة ﺑﻌﻘﻮﺑﺔ‬ ‫اﻟﻈﺎﻟ ــﻢ ﻓ ــﻲ اﻟﺪﻧﻴﺎ واﺧ ــﺮة‪ ،‬ﻣﺎ ﻻ ﻳ ــﻜﺎد أن ﻳﺤﺼﻴﻪ‬ ‫اﻟﻌـ ـﺪّ‪ ،‬ﻓﺎﻟﻈﺎﻟﻤ ــﻮن أﻋـ ـ ّﺪ ا‪ u‬ﻟﻬﻢ ﻋﺬا ًﺑ ــﺎ أﻟﻴﻤًﺎ‪ ،‬وﻟﻴﺲ‬ ‫ﻟﻬ ــﻢ ﻣ ــﻦ ﺣﻤﻴ ــﻢ وﻻ ﺷ ــﻔﻴﻊ ﻳﻄ ــﺎع‪ ،‬وا‪ u‬ﻻ ﻳُﻬﻠ ــﻚ إﻻ‬ ‫اﻟﻘﻮم اﻟﻈﺎﻟﻤﻴﻦ‪ ،‬وﻫﻢ ﻻ ﻳﻔﻠﺤﻮن أﺑﺪًا أﻳﻨﻤﺎ ﺗﻮﺟّ ﻬﻮا‪،‬‬ ‫ﺗﺨﺼﻬﻢ دون ﺳ ــﻮاﻫﻢ‪ ،‬وﻫﻢ‬ ‫وﻋﻠﻴﻬ ــﻢ ﻟﻌﻨ ــﺔ ا‪ u‬اﻟﺘﻲ ّ‬ ‫إﻧﻤﺎ ﻳﺆﺧﺮون ﻟﻴﻮم ﺗﺸﺨﺺ ﻓﻴﻪ اﺑﺼﺎر‪ ،‬ﻓﻴﻜﻮﻧﻮن‬ ‫ﻓﻲ اﻟﺪرك اﺳﻔﻞ ﻣﻦ اﻟﻨﺎر‪ ،‬واﻟﻘﺮى ﻻ ﻳﻬﻠﻜﻬﺎ ا‪ u‬إﻻ‬ ‫إن ﻛﺎن أﻫﻠﻬﺎ ﻇﺎﻟﻤﻴﻦ‪ ،‬ﻓﺎﻟﺘﻌﺒﻴﺮ ﻋﻦ اﻟﻈﻠﻢ وآﺛﺎره ﻓﻲ‬ ‫ﻛﺘﺎب ا‪ u‬ﻋﺰ وﺟﻞ ﻳﺠﺮي ﻋﻠﻰ ﻫﺬا اﻟﻨﺴ ــﻖ‪ ،‬وﻳﺠﻌﻞ‬ ‫اﻟﻨﻔ ــﻮس اﻟﺴ ــﻮﻳّﺔ ﺗﻨﻔﺮ ﻣﻨ ــﻪ‪ ،‬ﻟﺬا ﺟ ــﺎء اﻟﺤﺪﻳﺚ ﻓﻴﻤﺎ‬ ‫ﻳﺮوﻳ ــﻪ ﺳ ــﻴﺪي رﺳ ــﻮل ا‪ u‬ﺻﻠ ــﻰ ا‪ u‬ﻋﻠﻴﻪ وﺳ ــﻠﻢ‬ ‫ﻋ ــﻦ رﺑﻨ ــﺎ ﻋﺰ وﺟ ــﻞ‪ ،‬ﺣﻴ ــﺚ ﻳﻘ ــﻮل‪) :‬ﻳﺎ ﻋﺒ ــﺎدي إﻧﻲ‬ ‫ﺣ ّﺮﻣﺖ اﻟﻈﻠﻢ ﻋﻠﻰ ﻧﻔﺴ ــﻲ‪ ،‬وﺟﻌﻠﺘﻪ ﺑﻴﻨﻜﻢ ﻣﺤﺮﻣًﺎ ﻓﻼ‬ ‫ﺗﻈﺎﻟﻤﻮا( ﻓﺎﻟﻈﻠﻢ ﻋﺎﻗﺒﺘ ــﻪ ﻣﻦ أوﺧﻢ اﻟﻌﻮاﻗﺐ‪ ،‬ﻓﻤﺎ إن‬ ‫ﻳﻨﺘﺸ ــﺮ ﻓﻲ أﻣﺔ‪ ،‬وﻳﺮﺿﻰ ﺑﻪ اﻟﻨﺎس وﻳﺼﻤﺘﻮن ﻋﻨﻪ‪،‬‬ ‫إﻻ واﺑﺘﻠﻮا ﺑﺎﻟﻔﺘ ــﻦ‪ ،‬ﺑﻌﻀﻬﺎ ﻳﺘﻠﻮ ً‬ ‫ﺑﻌﻀﺎ‪ ،‬ﻟﺬا ﻗﺎل اﺑﻦ‬ ‫ﺗﻴﻤﻴﺔ رﺣﻤ ــﻪ ا‪):u‬إن ا‪ u‬ﻳﻘﻴﻢ اﻟﺪوﻟ ــﺔ اﻟﻌﺎدﻟﺔ وإن‬ ‫ﻛﺎﻧ ــﺖ ﻛﺎﻓ ــﺮة‪ ،‬وﻻ ﻳﻘﻴ ــﻢ اﻟﺪوﻟ ــﺔ اﻟﻈﺎﻟﻤ ــﺔ وإن ﻛﺎﻧﺖ‬ ‫ﻣﺴ ــﻠﻤﺔ(‪ ،‬ﻓﺮﺑﻨﺎ ﻋ ّﺰ وﺟـ ـ ّﻞ ﻳﻘﻮل‪َ ):‬وﻣَﺎ ﻛَﺎنَ َرﺑ َ‪¢‬ﻚ ِﻟ ُﻴ ْﻬﻠ َِﻚ‬ ‫اﻟْ ُﻘ َﺮى ِﺑ ُﻈ ْﻠ ٍﻢ و ََأ ْﻫﻠُﻬَﺎ ﻣ ُْﺼﻠِﺤُ ﻮنَ ( ﻓﺎﻟﻈﻠﻢ ﺳ ــﺒﺐ ﺧﺮاب‬ ‫اﻟﺒﻼد وﻫ ــﻼك اﻟﻌﺒﺎد‪ ،‬واﻟﻌﺪل واﻟﻈﻠ ــﻢ ﻳُﺪ َرك ﻛﻼﻫﻤﺎ‬ ‫ﺑﺄدﻧ ــﻰ ﺟﻬﺪ ﻋﻘﻠﻲ‪ ،‬ﻟﻬﺬا ﻧﺠﺪ ﺗﻄ ــﺎول ﻣﺪد دول ﻛﺎﻓﺮة‬ ‫ﻋﺪﻟﺖ ﻓ ــﻲ أﺣﻜﺎﻣﻬﺎ ﺑﻴﻦ رﻋﺎﻳﺎﻫﺎ‪ ،‬وﺗﺘﻘﺎﺻﺮ ﻣﺪد دول‬ ‫ﻣﺴ ــﻠﻤﺔ ﻟﻢ ﺗﻌ ــﺪل ﺑﻴ ــﻦ رﻋﺎﻳﺎﻫ ــﺎ‪ ،‬وﻛﺎن دو ًﻣ ــﺎ اﻟﻈﻠﻢ‬ ‫دﻳﺪﻧﻬ ــﺎ‪ ،‬وﻗﺪ ﻫﺒﺖ رﻳﺎح اﻟﺘﻐﻴﻴﺮ ﻋﻠﻰ ﺑﻌﺾ اوﻃﺎن‬ ‫اﻟﻌﺮﺑﻴﺔ‪ ،‬ﻓﻘﺎوﻣﺖ ﺷ ــﻌﻮﺑﻬﺎ أﻟﻮا ًﻧﺎ ﻣﻦ اﻟﻈﻠﻢ‪ ،‬ﻓﻘﻀﺖ‬ ‫ﻋﻠ ــﻰ اﻟﻈﻠ ــﻢ واﻟﻈﺎﻟﻤﻴﻦ ﻓﻲ ﺑﻼدﻫﺎ‪ ،‬وﻫ ــﺐّ اﻟﻜﺜﻴﺮون‬ ‫ﻣ ــﻦ ﺣﻤﻠ ــﺔ اﻗﻼم ﻟﻤﻨﺎﺻﺮة ﻫﺬه اﻟﺸ ــﻌﻮب‪ ،‬ﻓﻠﻤﺎ ﺛﺎر‬

‫ﻟﻔﺘﻨ ــﻲ ﻛﻠﻤ ــﺔ »ﻣﺘﺠ ــﺪدة« ﻓ ــﻲ‬ ‫اﻟﻌﻨﻮان !‬ ‫ذﻛﺮﺗﻨﻲ ﺑﻨﻈﺎم اﻟﺤﻜﻢ ‪ -‬اﻟﻘﺮﻳﺐ‬ ‫ﻣﻦ ا‪B‬ﻧﺘﻬﺎء ﻓﻲ ﺳﻮرﻳﺔ !‬ ‫اﻧﻬﻢ ﻻ ﻳﻌﺘﺮﻓﻮن ﺑﻜﻠﻤﺔ ﺳﻮرﻳﺔ‬ ‫»اﻟﺠﺪﻳ ــﺪة« ‪ -‬وﻳﺼﺮون ﻋﻠﻰ اﻟﻘﻮل‬ ‫‪ :‬ﺳﻮرﻳﺔ »اﻟﻤﺘﺠﺪدة« !‬

‫(‪ 0K‬‬ ‫‪[ [$.M .‬‬‫@ }‬

‫اﻟﺤ ــﻖ ﻳﺎدﻛﺘ ــﻮر ﺻﺎﻟ ــﺢ أن اﻟﻌﺎﻟ ــﻢ‬ ‫اﻟﻤﺘﺤﻀ ــﺮ ﺗﻌ ــﺮى ﻓ ــﻲ ﻗﻀﻴ ــﺔ اﻟﺜ ــﻮرة‬ ‫اﻟﺴﻮرﻳﺔ‪ ..‬وﺑﺎن ﻣﻮﻗﻒ اﻟﺪول اﻟﻤﺴﺎﻧﺪة‬ ‫ﻟﻠﺸ ــﺮ واﻟﺒﺎﻃ ــﻞ ﻣﺜ ــﻞ روﺳ ــﻴﺎ واﻟﺼﻴﻦ‪.‬‬ ‫وﻻﺷﻚ أن ﻣﻮﻗﻒ اﻟﺴﻌﻮدﻳﺔ ﺑﻘﻴﺎدة اﻟﻤﻠﻚ‬ ‫اﻟﻌﺮﺑﻲ اﻟﺸﻬﻢ ﻋﺒﺪا‪ u‬ﺑﻦ ﻋﺒﺪاﻟﻌﺰﻳﺰ ﻟﻘﻦ‬ ‫اﻟﻌﺎﻟﻢ دروﺳ ــﺎ ﻓ ــﻲ اﻟﺤﻜﻤﺔ وا‪B‬ﻧﺴ ــﺎﻧﻴﺔ‬ ‫واﻟﺸﺠﺎﻋﺔ‪..‬‬

‫‪S J | L.M‬‬ ‫‪Alshareef_a2005@yahoo.com‬‬ ‫ﻟﻠﺘﻮاﺻﻞ ﻣﻊ اﻟﻜﺎﺗﺐ ارﺳﻞ رﺳﺎﻟﺔ ‪SMS‬‬ ‫ﺗﺒﺪأ ﺑﺎﻟﺮﻣﺰ )‪ (١٥‬ﺛﻢ ﻣﺴﺎﻓﺔ ﺛﻢ ﻧﺺ اﻟﺮﺳﺎﻟﺔ‬ ‫إﻟﻰ ‪(Zain) ٧٣٧٢٢١ ،(Mobily) ٦٣٥٠٣١ ،(Stc) ٨٨٥٩١‬‬

‫اﻟﺸ ــﻌﺐ اﻟﺴ ــﻮري ﻋﻠ ــﻰ اﻟﻈﻠ ــﻢ‪ ،‬اﻟ ــﺬي ﻋ ــﺎش ﺗﺤﺖ‬ ‫ﻧﻴ ــﺮه ﻋﻘ ــﻮدًا‪ ،‬رأﻳﻨ ــﺎ ﻣ ــﻦ ﻫ ــﺆﻻء اﻟﻜﺘﺎب ﻣ ــﻦ ﻳﻨﺤﺎز‬ ‫ﺿـ ـ ّﺪ اﻟﺸ ــﻌﺐ اﻟﺴ ــﻮري‪ ،‬وﻳﻨﺎﺻﺮ ﻇﺎﻟﻤﻴ ــﻪ وﻳﺼﺪّق‬ ‫ادﻋﺎءاﺗﻬ ــﻢ اﻟﺒﺎﻃﻠﺔ ورأﻳﻨﺎ ﻣﻦ اﻟﺒﻌ ــﺾ اﻧﺤﻴﺎ ًزا ﻟﻬﺬا‬

‫د‪ .‬ﻧﻮر ﻟـ‬ ‫ﻣﻨﻰ ﺣﻤﺪان‬

‫اﻟﻈﻠﻢ‪ ،‬وﺗﺄﻳﻴﺪًا ﻟﻠﻨﻈﺎم اﻟﺴ ــﻮري وﻫﻮ ﻳﻔﺘﻚ ﺑﺸ ــﻌﺒﻪ‪،‬‬ ‫وﻫ ــﻢ اﻟﺬﻳ ــﻦ رأوا ﻓﻲ ﺣﻜ ــﻢ ﺣﺰب اﻟﺒﻌﺚ ﻓ ــﻲ اﻟﻌﺮاق‬ ‫ﻇﻠ ًﻤ ــﺎ‪ ،‬وأﻳّﺪﻫﻢ‪-‬آﻧ ــﺬاك‪ -‬اﻟ ــﻜﻞ ﺣﺘ ــﻰ زال ﺣﻜﻤﻪ إﻟﻰ‬ ‫ﻏﻴ ــﺮ رﺟﻌ ــﺔ‪ ،‬ﻓ ــﺈذا ﺑﻬﻢ اﻟﻴ ــﻮم ﻳﺆﻳﺪوﻧﻪ ﻓﻲ ﺳ ــﻮرﻳﺎ‪،‬‬ ‫ﻣﻊ أن ﻓﺮﻋﻪ ﻓﻴﻬﺎ أﺷـ ـ ّﺪ ﻗﺴ ــﻮة ﻓ ــﻲ اﻟﻈﻠﻢ‪ ،‬وأﺻﺒﺤﻮا‬ ‫ﻳﺘﺒﺎﻛﻮن ﻋﻠﻰ ﺣﻜﻢ ﻋﺮﺑ ــﻲ ﻗﻮﻣﻲ‪ ،‬ﻛﺎﻧﻮا ﻓﻲ اﻟﻤﺎﺿﻲ‬ ‫أﺷﻬﺮ ﻋﺪﻳﺪة‬ ‫ﻣﻦ أﺷ ّﺪ أﻋﺪاﺋﻪ‪ ،‬ورﻏﻢ ﻛﻞ ﻣﺎ ﺟﺮى ﻋﺒﺮ ٍ‬ ‫ﻋﻠﻰ أرض ﺳﻮرﻳﺎ ﻣﻦ دﻣﺎء‪ ،‬ﻻ ﻳﺰال ﻫﺆﻻء ﻳﺮاﻫﻨﻮن‬ ‫ﻋﻠﻰ ﺣﻜﻢ ﻇﺎﻟﻢ‪ ،‬ﻣﺂﻟﻪ ﻃﺎل اﻟﺰﻣﻦ أو ﻗﺼﺮ إﻟﻰ اﻟﺰوال‪،‬‬ ‫وﻣﻌﻬﻢ أدﻋﻴﺎء ﻋﺮوﺑﺔ ﻣﺰﻳﻔﺔ‪ ،‬وﻣﻘﺎوﻣﺔ ﻟﻢ ﺗﺤﺪث ﻗﻂ‪،‬‬ ‫وﻣﻤﺎﻧﻌ ــﺔ ﻟﻢ وﻟﻦ ﺗ ــﺆدي إﻟﻰ ﻧﺼﺮ ﻋﻠ ــﻰ اﻟﻌﺪو أﺑﺪًا‪،‬‬ ‫وﻋﺠﺒﺖ ﻟﻤﻦ ﻳﻨﺘﺼﺮ ﻟﻠﻈﺎﻟﻢ‪ ،‬ﻟﻤﺠﺮد أوﻫﺎم ﺗﻌﺸﻌﺶ‬ ‫ﻓ ــﻲ رأﺳ ــﻪ‪ ،‬وﻻ وﺟﻮد ﻟﻬ ــﺎ ﺧﺎرج ذﻫﻨ ــﻪ‪ ،‬ﻓﺎﻟﺤﻜﻢ ﻓﻲ‬ ‫ﺳ ــﻮرﻳﺎ ﻣﻨ ــﺬ ﺗﻮﻟ ــﻲ اب اﻟﺴ ــﻠﻄﺔ وﺣﺘﻰ اﻟﻴ ــﻮم‪ ،‬ﻣﺎ‬ ‫ﺣ ــﺪث ﻗ ــﻂ أ ّﻧﻪ ﺑ ــﺎدر إﻟ ــﻰ ﻗﺘ ــﺎل اﻟﻌ ــﺪو اﻟﺼﻬﻴﻮﻧﻲ‪،‬‬ ‫وﻫ ــﻮ ﻳﺤﺘ ّﻞ أرﺿ ــﻪ‪ ،‬وﻟﻢ ﻳﻮﺟﱢ ــﻪ إﻟﻴﻪ ﻗ ــﻂ رﺻﺎﺻﺔ‪،‬‬ ‫واﻟﻴﻮم واﻟﻘﺘﻞ ﻓﻲ ﺳ ــﻮرﻳﺎ ﻣﺴ ــﺘﻤﺮ‪ ،‬واﻟﺪﻣﺎء ﺗﺴ ــﻴﻞ‬ ‫ﻋﺒﺮ اﻟﺸ ــﻮارع وازﻗﺔ ﻓﻲ ﻋﺪد ﻣﻦ اﻟﻤﺪن اﻟﺴ ــﻮرﻳﺔ‪،‬‬ ‫ﻧﺠﺪ ﻣ ــﻦ ﻳﻨﺎﺻﺮ اﻟﻘﺎﺗ ــﻞ‪ ،‬وﻳﺤﻤّﻞ اﻟﻘﺘﻴﻞ ﻣﺴ ــﺆوﻟﻴﺔ‬ ‫ﻣ ــﺎ ﻳﺠ ــﺮي‪ ،‬وأﻗ ــﺮأ اﻟﻴﻮم ﻟﻐﺴ ــﺎن ﺑﻦ ﺟﺪو ﻣ ــﺎ ﻏﻴﺮه‬ ‫ﻣﻘﺎﻻ ﻓﻲ إﺣ ــﺪى اﻟﺼﺤﻒ ﻳﻌﺘﻤﺪ اﻟﻤﻐﺎﻟﻄﺎت‪ ،‬ﻟﻴﻬﺎﺟﻢ‬ ‫ﻗﺘﻠﻰ اﻟﺴ ــﻮرﻳﻴﻦ‪ ،‬اﻟﺬﻳﻦ اﻧﺘﻬﻜ ــﺖ ﺣﻘﻮﻗﻬﻢ‪ ،‬ودون أن‬ ‫ﻳﺨﺠ ــﻞ ﻣﻦ ﻫ ــﺬا اﻟﺮدح واﻟﻬﺠ ــﻮم ﻟﻠﻤﻈﻠ ــﻮم واﻟﺜﻨﺎء‬ ‫ﻋﻠ ــﻰ اﻟﻈﺎﻟﻢ‪ ،‬وﻛﺄﻧﻪ ﻳﻘﻮل ﻟﻨ ــﺎ‪ :‬إﻧﻤﺎ أﻧﺎ ﻣﻦ ﺻﻨﻊ ﻫﺬا‬ ‫اﻟﻈﺎﻟ ــﻢ ودﻓﻌﻨ ــﻲ إﻟﻰ ا‪B‬ﻋ ــﻼم ﺻﻨﻊ ﻣﻨ ــﻪ ﻧﺠﻤًﺎ ﻓﻲ‬ ‫ﻏﻔﻠ ــﺔ ﻣ ــﻦ اﻟﺰﻣﻦ‪ ،‬ﻓﻐﺴ ــﺎن وﻣﺜﻠﻪ ﺗﺴ ــﻠﻘﻮا أﺛﻨﺎء ﻫﺬه‬ ‫اﻟﻐﻔﻠ ــﺔ إﻟ ــﻰ اﻟﻤﻨﺎﺑﺮ ا‪B‬ﻋﻼﻣﻴﺔ‪ ،‬ﻓﻐﺎﺑ ــﺖ ﻋﻨﻬﺎ اﻟﻨﺰاﻫﺔ‬ ‫واﻟﺸ ــﻔﺎﻓﻴﺔ‪ ،‬وﻟ ــﻪ أﻣﺜ ــﺎل اﻟﻴ ــﻮم ﻳﺘﺪﺣﺮﺟ ــﻮن ﻋﻠ ــﻰ‬ ‫ﺳ ــﺎﺣﺔ ا‪B‬ﻋﻼم اﻟﻌﺮﺑﻲ ﻟﺘﻐﻴﺐ ﻋﻨﻪ اﻟﺤﻘﺎﺋﻖ‪ ،‬وﻳﻤﺘﻠﺊ‬ ‫ﺑﺎﻟﺰﻳ ــﻒ ﻓﻴﻠﺤ ــﻖ اﻟﻨﺎﻗﺪ )ﻏﺴ ــﺎن ﺑﻦ ﺟ ــﺪو( ﺑﺎﻟﻤﻨﻘﻮد‬ ‫)ﻋﺰﻣﻲ ﺑﺸ ــﺎرة( ﻓﻜ���ﻫﻤﺎ ﺻﻨﺎﻋ ــﺔ إﻋﻼﻣﻴﺔ ردﻳﺌﺔ ﻓﻲ‬ ‫ﻋﺼ ــﺮ رديء وﻟﻌ ّﻠﻨﺎ ﻻ ﻧﻈ ّﻞ ﻣﺨﺪوﻋﻴ ــﻦ أﺑﺪًا‪ ،‬ﻓﻬﻮ ﻣﺎ‬ ‫أرﺟﻮ وا‪ u‬وﻟﻲ اﻟﺘﻮﻓﻴﻖ‪.‬‬

‫اﺧ ــﺖ ﻣﻨﻰ ﻛﻼﻣ ــﻚ ﺟﻤﻴﻞ واﻟﺘﺸ ــﺪد ﻻﻳﻔﻴﺪ وان ﻫﺬا‬ ‫اﻟﺪﻳ ــﻦ ﻣﺘﻴ ــﻦ وان اﻟﺮﻓ ــﻖ ﻓ ــﻲ اﻟﺘﺮﺑﻴﺔ وﺗﺰﻛﻴ ــﺔ اﻟﻨﻔﺲ‬ ‫ﻣﻬﻤﺔ ﻟﻠﻴﻦ اﻟﻘﻠﻮب‬ ‫ﻟﻜ ــﻦ ﻋﺪم اﻟﺨﻮف ﻣﻦ ا‪ u‬واﻻﺳ ــﺘﻬﺰاء ﺑﺮﺳ ــﻮﻟﻪ ﻻ‬ ‫ﻳﻨﺘ ــﺞ اﻻ ﻣﻦ اﻟﻘﻠﻮب اﻟﻤﺮﻳﻀ ــﺔ واﻟﻌﻘﻮل اﻟﻜﺎﻓﺮة اﻋﺎذﻧﺎ‬ ‫ا‪ u‬وﻋﺎﻓﺎﻧ ــﺎ وﻣﺎﻓﻌﻠ ــﻪ ﺣﻤﺰة ﺑﻴﻦ ﻫﺬﻳ ــﻦ اﻻﺛﻨﻴﻦ ‪ .‬ﻓﺎﻳﻦ‬ ‫اﻟﺘﺸ ــﺪد ﺑﺤﻴﺎﺗ ــﻪ وﻫﻞ ﺣﻔ ــﻆ اﻟﻘ ــﺮان ﻧﻮع ﻣﻦ اﻟﺘﺸ ــﺪد‬

‫ﻫﻨ ــﺎك ﻃ ــﺮق اﺧ ــﺮى ﻏﻴﺮ اﻟﺒﻨﻮك ﻻﺧ ــﺮاج اﻻﻣﻮال ﻣﻦ اﻟﺒﻠﺪ ﻋﻦ ﻃﺮﻳﻖ اﻟﻤﺴ ــﺎﻓﺮﻳﻦ ﻣ ــﻊ اﻟﻤﻨﺎﻓﺬ ﺣﻴﺚ‬ ‫ﻻ ﻳﻔﺘ ــﺶ اﻟﻤﺴ ــﺎﻓﺮ اﻟﺨﺎرج وﻛﺬﻟﻚ ﻋ ــﻦ ﻃﺮﻳﻖ ﺑﻌﺾ اﻟﺴ ــﻌﻮدﻳﻴﻦ اﻟﺬﻳﻦ ﻳﻘﻮﻣﻮن ﺑﻔﺘﺢ ﺣﺴ ــﺎب ﻟﻼﺟﻨﺒﻲ‬ ‫ﺑﺎﺳﻤﺎﺋﻬﻢ وﻫﻢ ﻳﺘﻮﻟﻮن ﻋﻤﻠﻴﺔ اﻻﻳﺪاع واﻟﺴﺤﺐ واﻟﺘﺤﻮﻳﻞ اﻟﺨﺎرﺟﻲ ﻃﺒﻌﺎ ﺧﺼﻮﺻﺎ اذا ﻛﺎن ﻓﻲ اﻟﺒﻨﻚ ﻣﻦ‬ ‫ﻫ ــﻮ ﻣ ــﻦ ﺑﻨﻲ ﺟﻠﺪﺗﻬﻢ ‪-‬وﻫﻨﺎك ﻃﺮق اﺧﺮى وﺗﺬﻛﺮ اﻟﺤﺎدﺛ ــﺔ اﻟﻘﺮﻳﺒﻪ ﻓﻲ اﻟﺮﻳﺎض واﻟﻌﺎﻣﻞ اﻟﺬي ﻗﺒﺾ ﻋﻠﻴﻪ‬ ‫وﺑﺤﻮزﺗﻪ ‪ ٨٠٠‬ﻣﻠﻴﻮن رﻳﺎل ﻳﺮﻳﺪ ﺗﺤﻮﻳﻠﻬﺎ ﻟﺪﺑﻲ او ﺗﻬﺮﻳﺒﻬﺎ ﻧﺤﻦ ﻻ ﻧﺤﺴﺪﻫﻢ ﻋﻠﻰ ﺗﻌﺒﻬﻢ وﻣﺠﻬﻮدﻫﻢ ﻧﺤﻦ‬ ‫ﺿﺪ اﻟﺘﺴﺘﺮ ﻻن اﺑﻦ اﻟﺒﻠﺪ اﺧﺬت ﻣﺼﺎﻟﺤﻪ وﻧﻬﺒﺖ ﺑﻄﺮﻳﻘﺔ ﻣﺨﺎﻟﻔﺔ ﻟﻠﺪﻳﻦ واﻻﻧﻈﻤﺔ واﺳﺘﻮﻟﻰ اﻻﺟﻨﺒﻲ ﻋﻠﻰ‬ ‫ﺧﻴﺮات اﻟﺒﻠﺪ ﺑﺪون وﺟﻪ ﺣﻖ وﻟﻦ ﻳﺮﺿﻰ اﺣﺪ ﻓﻲ اي دوﻟﺔ ﻋﻠﻰ وﺟﻪ اﻻرض ان ﻳﻘﻮم اﻟﺴﻌﻮدي ﺑﻔﻌﻞ ذﻟﻚ‪.‬‬

‫ﻣﺘﺎﺑﻊ ﻟـ‬ ‫ﻋﺪﻧﺎن ﻛﺎﻣﻞ‬ ‫ﺻﻼح‬

‫ﻫﻨ ــﺎك اﺳ ــﺒﺎب اﺧﺮى ﻟﻠﺤ ــﺮب ﺗﺘﻌﻠﻖ‬ ‫ﺑﺎﻟﻮﺿﻊ اﻟﺪاﺧﻠﻲ ﻻﻳﺮان ﺑﺴ ــﺒﺐ اﻟﺼﺮاع‬ ‫ﻋﻠﻰ اﻟﺴ ــﻠﻄﺔ واﻟﻮﺿﻊ اﻻﻗﺘﺼﺎدي وﻫﺬا‬ ‫ﻗﺪ ﻳﺆدي ﺑﺎﻳﺮان اﻟﻰ اﻓﺘﻌﺎل ازﻣﺔ ﻟﺘﺼﺪﻳﺮ‬ ‫ازﻣﺘﻬﺎ اﻟﺪاﺧﻠﻴﻪ ‪-‬ﻣﺎ ﻳﻬﻤﻨﺎ ﻫﻮ ان ﻧﺴ ــﺘﻌﺪ‬ ‫ﻟﺠﻤﻴ ــﻊ اﻻﺣﺘﻤ ــﺎﻻت وﻧﻤﺘﻠ ــﻚ اﻟﺴ ــﻼح‬ ‫اﻟﻨﻮوي وﻻ ﻧﻨﺘﻈﺮ اﺣﺪا وﺷﻜﺮا ﻟﻚ‪.‬‬

‫اﺳﺎﻣﺔ‬ ‫ﻟـ ﺧﺎﻟﺪ‬ ‫ﻃﺎﺷﻜﻨﺪي‬

‫ﺛﻘﺎﻓﺔ اﻻﻧﺘﺨﺎﺑﺎت‬ ‫واﻟﺘﺼﻮﻳﺖ‬

‫>‪]<M 5[= 'D‬‬ ‫‪oalhazmi@Gmail.com‬‬ ‫ﻟﻠﺘﻮاﺻﻞ ﻣﻊ اﻟﻜﺎﺗﺐ ارﺳﻞ رﺳﺎﻟﺔ ‪SMS‬‬

‫ﺗﺒﺪأ ﺑﺎﻟﺮﻣﺰ )‪ (٢٢‬ﺛﻢ ﻣﺴﺎﻓﺔ ﺛﻢ ﻧﺺ اﻟﺮﺳﺎﻟﺔ‬ ‫إﻟﻰ ‪(Zain) ٧٣٧٢٢١ ،(Mobily) ٦٣٥٠٣١ ،(Stc) ٨٨٥٩١‬‬

‫ﻣ ــﻦ أﺟﻤ ــﻞ ﻃ ــﺮق اﺧﺘﻴ ــﺎر اﻟﻤﺴ ــﺆوﻟﻴﻦ‬ ‫واﻟﻤﻤﺜﻠﻴ ــﻦ ﻟﻶﺧﺮﻳ ــﻦ ‪،‬اﻻﻧﺘﺨﺎﺑ ــﺎت واﻟﺘﺼﻮﻳ ــﺖ‬ ‫ﻋﻠ ــﻰ اﻟﻤﺮﺷ ــﺤﻴﻦ‪ ،‬وﻟ‪f‬ﺳ ــﻒ اﻟﺸ ــﺪﻳﺪ ﻧﺠﺤ ــﺖ ﻓﻲ‬ ‫ذﻟﻚ اﻟ ــﺪول اﻟﻤﺘﻘﺪﻣ ــﺔ ﺑﻔﻜﺮ ﻣﻮاﻃﻨﻴﻬ ــﺎ ‪،‬وﻓﻲ دوﻟﻨﺎ‬ ‫اﻟﻌﺮﺑﻴﺔ ﻓﺸ ــﻠﺖ وﻟﻌﺪة أﺳ ــﺒﺎب‪،‬وﻳﻜﺒﺮ ﻓﺸ ــﻠﻬﺎ ﻛﻠﻤﺎ‬ ‫ﻋﻠ ــﺖ ﻣﻜﺎﻧﺔ اﻟﺠﻬﺔ‪ ،‬وواﻗﻌﻨ ــﺎ ﻳﺜﺒﺖ ذﻟﻚ واﻟﺼﺤﺎﻓﺔ‬ ‫ﻧﺸﺮت ﻣﺎ ﺗﻢ ﻓﻲ اﻟﻨﻮادي ادﺑﻴﺔ ‪ ،‬وﻟﻤﺴﻨﺎ اﻟﺘﺤﺠﺮ‬ ‫اﻟﻔﻜﺮي واﻧﺎ ﻟﺪى اﻟﻜﺜﻴﺮ‪ ،‬واﻟﺘﺤﺰب وﻋﺪم اﻟﻘﻨﺎﻋﺔ‬ ‫ﺑﺎﺧﺮﻳﻦ‪،‬وﻟﻬ ــﺬا ﺗﺠ ــﺪ اﻟﺨ ــﻼف واﻻﺧﺘﻼف ﺣﻮل‬ ‫اﻟﻨﺘﺎﺋ ــﺞ ‪،‬واﻟ ــﻜﻞ ﻳﺮﻳﺪ زﻣﺮﺗﻪ وﻣﻦ ﻣﻌ ــﻪ وﻣﻦ ﻳﺆﻳﺪ‬ ‫‪ ،‬وإن اﻧﺨﻔﻀﺖ اﺻﻮات ﻟﻬﻢ وﺗﻘﺪﻣﻬﻢ آﺧﺮون ‪.‬‬ ‫وأﺗﺬ ﱠﻛ ــﺮ أن اﻻﻧﺘﺨﺎﺑ ــﺎت ﻓﺸ ــﻠﺖ ﺣﺘ ــﻰ ﻋﻠ ــﻰ‬ ‫ﻣﺴ ــﺘﻮى اﺧﺘﻴﺎر رؤﺳ ــﺎء اﻗﺴ ــﺎم ﻓ ــﻲ اﻟﺠﺎﻣﻌﺎت‬ ‫واﻟﻌﻤ ــﺪاء ﻟﻠﻜﻠﻴ ــﺎت‪ ،‬وﻫﺬا ﻣﺆﺳ ــﻒ‪ ،‬وﻧﺠ ــﺪ اﻟﺒﻠﺒﻠﺔ‬ ‫ﺣﻮﻟﻬ ــﺎ ﻓ ــﻲ اﻟﻤﺆﺳﺴ ــﺎت اﻟﺼﺤﻔﻴ ــﺔ واﻟﻔﻜﺮﻳ ــﺔ‬ ‫واﻟﻤﺆﺳﺴ ــﺎت اﻟﺘﺠﺎرﻳﺔ‪ ،‬وﻣﺮدود ذﻟﻚ ﻟﻌﺪة أﺳﺒﺎب‬ ‫ﻣﻦ وﺟﻬﺔ ﻧﻈﺮﻧﺎ اﻟﻤﺘﻮاﺿﻌﺔ ‪.‬‬ ‫•اﻟﺸ ــﻠﻠﻴﺔ واﻟﺘﻔﺘﻴ ــﺶ ﻋﻦ ﻣﻘﺮﺑ ــﻲ اﻟﻤﺼﻠﺤﺔ‬ ‫واﺻﺪﻗﺎء دون اﻟﻨﻈﺮ إﻟﻰ اﻟﻜﻔﺎءات ‪.‬‬ ‫•اﻧﺎ اﻟﺘﻲ ﻳﺘﺼﻒ ﺑﻬ ــﺎ اﻟﻜﺜﻴﺮ وﻛﺄن اﻣﻬﺎت‬ ‫ﻟﻢ ﺗﻨﺠﺒﻦ ﻣﺜﻠﻪ ‪.‬‬ ‫•ﻋ ــﺪم اﻟﺮﺿﺎ ﺑﺎﺧﺘﻴ ــﺎر اﺧﺮﻳ ــﻦ واﻋﺘﺒﺎرﻫﻢ‬ ‫ﻗﺎﺻﺮﻳﻦ ﻓﻲ اﻟﻔﻜﺮ واﻟﺘﻔﻜﺮ ‪.‬‬ ‫•اﻟﺘﻔﺘﻴ ــﺶ ﻋ ــﻦ اﻟﺒﺮﺳ ــﺘﻴﺞ واﻟﻤﻜﺎﻧ ــﺔ‬ ‫اﻻﺟﺘﻤﺎﻋﻴﺔ ‪.‬‬ ‫•ﻣﺼﻠﺤﺔ اﻟﻤﻨﺸﺄة آﺧﺮ اﻫﺘﻤﺎﻣﺎت اﻟﻜﺜﻴﺮ ‪.‬‬ ‫•اﻻﻋﺘﻘ ــﺎد ﺑﺎﺣﻘﻴ ــﺔ وإن ﻃ ــﺎل اﻟﺰﻣ ــﻦ ﻋﻠ ــﻰ‬ ‫وﺟﻮده ﻓﻲ اﻟﻤﻨﺼﺐ أو اﻟﺘﻤﺜﻴﻞ ﻟﻶﺧﺮﻳﻦ ‪.‬‬ ‫•ﻋﺪم ﻗﺒﻮل اﻟﺘﺠﺪﻳﺪ واﻟﺘﻄﻮﻳﺮ ‪.‬‬ ‫•ﻓﻜ ــﺮة اﻟﺘﻮرﻳ ــﺚ ﻗﺎﺋﻤﺔ ﻓﻲ ﺟﻤﻴ ــﻊ اﻟﻤﺠﺎﻻت‬ ‫واﻟﻤﻨﺎﺻﺐ‬ ‫•اﻟﺘﺤ ــﺰب ﺷ ــﺨﺎص وﻛﺄﻧﻬ ــﻢ اﻟﻮﺣﻴ ــﺪون‬ ‫ﺑﺨﺒﺮﺗﻬﻢ ‪.‬‬ ‫واﻟﻔﻜﺮ اﻟﺘﻘﺪﻣﻲ واﻟﻤﺘﻄﻮر ﻳُﻤﻠﻲ ﻋﻠﻰ ﺻﺎﺣﺒﻪ‬ ‫اﻟﺮﺿﺎ ﺑﻨﺘﺎﺋﺞ اﻻﻧﺘﺨﺎﺑ ــﺎت واﻟﺘﺼﻮﻳﺖ ﻣﻬﻤﺎ ﻛﺎﻧﺖ‬ ‫ﻣﺨﺎﻟﻔﺔ ﻟﻤﺎ ﻧﺮﻳﺪ ﺷ ــﺨﺼﻴ ًﺎ وﺑﺎب اﻟﻄﻌﻮن ﻟﻤﻦ ﻳﺸﻚ‬ ‫ﻓﻴﻬ ــﺎ أو ﻳﺸ ــﻜﻚ ﻣﻔﺘﻮح ‪ ،‬واﻟﺒﻴﻨ ــﺔ ﻋﻠﻰ ﻣﻦ ادﻋﻰ أو‬ ‫ﺷﻚ أو ﺷﻜﻚ ‪.‬‬ ‫وﻣ ــﻦ اﻟﻤﻔ ــﺮوض أن ﺗﺘﻜﺎﺗ ــﻒ اﻳ ــﺎدي ﻓ ــﻲ‬ ‫اﻟﻤﺠﺎﻟﺲ اﻟﻤﻨﺘﺨﺒﺔ‪،‬وأﻻ ﺗﻜﻮن ﻫﻨﺎك ﻓﺮﻗﺔ أو ﺗﺤﺰب‬ ‫ﺷ ــﺨﺎص ﺑﺴﺒﺐ أن زﻣﻼءﻫﻢ ﻟﻴﺴﻮا ﻣﻦ ﺟﻠﺴﺎﺋﻬﻢ‬ ‫أو اﻟﻤﻘﺮﺑﻴ ــﻦ ﻣﻨﻬ ــﻢ ن اﻣﺎﻧ ــﺔ ﺗﻘﺘﻀ ــﻲ اﻟﺘﻜﺎﺗﻒ‬ ‫ﺑﻴ ــﻦ اﻟﺠﻤﻴ ــﻊ ﻃﺎﻟﻤﺎ ﺣﻤﻠ ــﻮا اﻣﺎﻧ ــﺔ وارﺗﻀﻮا أن‬ ‫ﻳﺤﻤﻠﻮﻫﺎ‪ ،‬وا‪ u‬ﻣﺴﺎﺋﻞ اﻟﺠﻤﻴﻊ ﻋﻦ ذﻟﻚ ‪.‬‬ ‫وإذا ﻣ ــﺎ ﻛﺎن ذﻟ ــﻚ ﻳﺘﻢ ﻓﻲ اﻟﻤﺠﺎﻟ ــﺲ اﻟﺘﺠﺎرﻳﺔ‬ ‫واﻟﻔﻜﺮﻳ ــﺔ‪ ،‬وﻣ ــﺎ ﻳﺴ ــﻤﻮن أﻧﻔﺴ ــﻬﻢ اﻟﻨﺨﺒ ــﺔ‪ ،‬ﻓﻤﺎذا‬ ‫ﺗﺮﻛﻮا ﻟﻶﺧﺮﻳ ــﻦ‪،‬وإن ﻛﺎن ﻫﻨﺎك ﺧﻼف ﻓﻲ وﺟﻬﺎت‬ ‫اﻟﻨﻈ ــﺮ ﻓﻠﻴﺘﻢ ﻃﺮﺣﻪ ﺑ ــﻜﻞ ﺷ ــﻔﺎﻓﻴﺔ وأﻣﺎﻧﺔ وﺻﺪق‪،‬‬ ‫ﻣﻦ أﺟ ــﻞ ﺗﺤﻘﻴﻖ اﻟﻨﺠﺎح اﻟﺬي ﺳﻴﻨﺴ ــﺐ ﻟﻠﻜﻞ‪،‬وإﻻ‬ ‫اﻟﻔﺸﻞ ﺳﻮف ﻳﻨﻌﺖ ﺑﻪ اﻟﺠﻤﻴﻊ ‪ ,‬وﻟﻦ ﻳﺼﻠﺢ اﻟﺤﺎل‬ ‫ﻃﺎﻟﻤﺎ ﻫﺬا اﻟﻮﺿﻊ ﻗﺎﺋﻢ‪ ،‬واﻟﻜﻞ ﻣﺸ ــﻜﻮك ﻓﻴﻪ‪ ،‬واﻟﻜﻞ‬ ‫ﻳﺪﻋﻲ اﻟﻮﺻﻞ ﺑﻠﻴﻠﻰ وﻟﻴﻠﻰ ﻻ ﺗﻌﺮف أﺣﺪ ًا ﻣﻨﻬﻢ ‪.‬‬ ‫وﻣ ــﺎ اﺗﻜﺎﻟ ــﻲ إﻻ ﻋﻠ ــﻰ ا‪ u‬وﻻ أﻃﻠ ــﺐ أﺟﺮ ًا ﻣﻦ‬ ‫أﺣ ٍﺪ ﺳﻮاه‬

‫ﻳﺨﺮج ﻋﻦ اﻟﻤﻠﺔ ؟ وﻫﻞ ﻫﻨﺎك ﺧﻠﻞ ﻓﻲ ﺗﺮﺑﻴﺘﻪ ﻻ اﻇﻦ اﻧﺎ‬ ‫ﻣﻌﻚ اﻧﻨﺎ ﻻﺑﺪ ﻟﻠﺒﺤﺚ ﻋﻦ اﻻﺳﺒﺎب واذا ﻫﻨﺎك ﻓﺌﺔ ﺗﻀﻠﻞ‬ ‫اﻟﺸﺒﺎب اﻟﻀﺎﺋﻊ ﻓﻼ ﺑﺪ ﻣﻦ اﺟﺘﺜﺎﺛﻬﻢ‬ ‫اﺧﺖ ﻣﻨﻰ ﻣﺎﻗﺎﻟﻪ ﻋﻠﻴﺎن اﻟﺜﻘﻔﻲ ﺻﺤﻴﺢ وﻣﻬﻢ ‪.‬اﻟﻠﻬﻢ‬ ‫ارﻧﺎ اﻟﺤﻖ ﺣﻘﺎ وارزﻗﻨﺎ اﺗﺒﺎﻋﻪ ‪.‬اﻟﻠﻬﻢ ﺣﺒﺐ اﻟﻴﻨﺎ اﻻﻳﻤﺎن‬ ‫وزﻳﻨﻪ ﻓﻲ ﻗﻠﻮﺑﻨﺎ وﻛﺮه اﻟﻴﻨﺎ اﻟﻜﻔﺮواﻟﻔﺴﻮق واﻟﻌﺼﻴﺎن‬ ‫واﺟﻌﻠﻨﺎ ﻣﻦ اﻟﺮاﺷﺪﻳﻦ‪.‬‬

‫'@‪0! a$‬‬ ‫ ‪L .M .-‬‬ ‫'‪06b‬‬

‫ﺗﺤﻠﻴﻞ واﺿﺢ ﺗﻤﺎﻣ ًﺎ وﻫﻮ ان روﺳ ــﻴﺎ‬ ‫ﻻ ﺗﺮﻳﺪ اﻟﺘﻔﺮﻳﻂ ﻓﻲ ﻣﺼﻠﺤﺘﻬﺎ اﻻﻗﺘﺼﺎدﻳﺔ‬ ‫اﻟﻜﺒ ــﺮى ﻓﻲ اﻟﻮﺻ ــﻮل ﻟﻤﻴﻨ ــﺎء ﻃﺮﻃﻮس‬ ‫واﻟﺨﻠﻴ ــﺞ واﻟﺒﺤ ــﺮ اﻻﺑﻴ ــﺾ اﻟﻤﺘﻮﺳ ــﻂ‬ ‫ﻟﺬﻟﻚ ﺳﺘﺤﺎول اﻟﻤﺴﺘﺤﻴﻞ ﻟﺒﻘﺎء اﻻﺳﺪ ﻓﻲ‬ ‫ﺳﻮرﻳﺎ ‪-‬‬ ‫اﻣ ــﺎ اﻳ ــﺮان وﺑﺪﻋ ــﻢ روﺳ ــﻲ ورﺑﻤ ــﺎ‬ ‫ﺗﺮﻛﻲ ﺳ ــﺘﻔﻌﻞ اﻟﻤﺴﺘﺤﻴﻞ ﻟﺒﻘﺎء اﻻﺳﺪ ﻓﻲ‬

‫ﻣﻬﺮﺟ ــﺎن‬ ‫ﻓﻌ ــﻼ‬ ‫اﻟﺠﻨﺎدرﻳﺔ ﻧﺘﻤﻨﻰ أن ﻳﻜﻮن‬ ‫ﻋﻠ ــﻰ ﻣ ــﺪار اﻟﻌ ــﺎم ﻣﺸ ــﺮﻋﺎ‬ ‫أﺑﻮاﺑ ــﻪ ﻟﻠ ــﺰوار اﻟﺬﻳ ــﻦ‬ ‫ﻳﺘﻠﻬﻔﻮن ﻟﻠﻤﺎﺿﻲ اﻟﺠﻤﻴﻞ‬ ‫ﺷﻜﺮا ﻟﻚ ﻛﺎﺗﺒﻨﺎ اﻟﺮاﺋﻊ‪.‬‬

‫ﺳ ــﻮرﻳﺎ وﻃﻤ ــﺲ اﻟﺜ ــﻮرة وﺑﺎﻟﺘﺎﻟﻲ ﺗﻜﻤﻞ‬ ‫ﻣﺸ ــﺮوﻋﻬﺎ ﻓﻲ اﻋﺎدة اﻣﺒﺮاﻃﻮرﻳﺔ اﻟﻔﺮس‬ ‫ﻋﺒﺮ ﺑﺮﻧﺎﻣﺠﻬﺎ اﻟﻨﻮوي ‪-‬‬ ‫اﻣ ــﺎ اﺳ ــﺮاﺋﻴﻞ ﺳ ــﺘﺤﺎول ﻟﺨﺒﻄ ــﺔ ﻛﻞ‬ ‫اﻻوراق اﻣ ــﺎ ﺑﻀﺮﺑ ــﺔ ﻣﺒﺎﻏﺘ ــﺔ او ﻋﻤﻠﻴﺎت‬ ‫اﺳ ــﺘﺨﺒﺎراﺗﻴﺔ ﺗﻘ ــﻮم ﻓﻴﻬﺎ ﺑﺘﻨﻔﻴﺬ ﺳﻠﺴ ــﻠﺔ‬ ‫ﻣ ــﻦ اﻻﻏﺘﻴ ــﺎﻻت ﻛ ــﺮوت اﻟﻠﻌ ــﺐ ﻣﻠﺤﻮﻇﺔ‬ ‫وﻓﻬﻢ اﻟﻠﻌﺒﺔ ﺻﻌﺐ ﺟﺪ ًا ﻓﻲ ﻫﺬه اﻟﻠﺤﻈﺔ‪.‬‬


‫‪$#% &'( &# (*+, -.$)        !  "#‬‬

‫‪b% “A'” ^KY‬‬

‫& ‪ /*Y‬‬

‫‪XY $‬‬

‫‪SL $* $‬‬

‫ ‬

‫ ‪ Y‬‬

‫ ‬

‫*‪Ÿ542€~+*^G5£¥IM24gI£€}1¤—<2yMy€¨1&²‬‬

‫ ' ‪ca‬‬ ‫‪iA] L.M‬‬

‫ﻋﺒﺪا‪ u‬اﻟﺤﺮازي ‪ -‬اﻟﺮﻳﺎض‬ ‫ﺗﻐﻠﺐ اﻟﻤﻨﺘﺨﺐ اﻟﻮﻃﻨﻲ ﻟﻜ ــﺮة اﻟﻘﺪم ﻓﻲ اﻟﻤﺒﺎراة اﻟﻮدﻳﺔ‬ ‫اﻟﺜﺎﻧﻴ ــﺔ ﻋﻠ ــﻰ اﻟﻤﻨﺘﺨ ــﺐ اﻟﻨﻴﻮزﻟﻨ ــﺪي اﻟﺮدﻳﻒ ﺑﺴ ــﺘﺔ أﻫﺪاف‬ ‫ﻧﻈﻴﻔﺔ وﻓ ــﻲ ﻣﻮاﺟﻬﺔ ﻣﻦ ﺟﺎﻧﺐ واﺣﺪ وﺗﺴ ــﺒﺒﺖ ﺣﺎﻟﺔ اﻟﻄﺮد‬ ‫اﻟﻤﺒﻜﺮ ﻓﻲ اﻟﺪﻗﻴﻘﺔ اﻟﺴﺎﺑﻌﺔ ﻟﻼﻋﺐ اﻟﻨﻴﻮزﻟﻨﺪي ﻣﻴﺸﻴﻞ ﻻﺟﺎر‬ ‫ﻟﻤﺨﺎﺷ ــﻨﺘﻪ أﺣﻤﺪ اﻟﻔﺮﻳ ــﺪي ﻓﻲ إﺿﻌﺎف ﻣﻘﺎوﻣ ــﺔ ﻫﺬا اﻟﻔﺮﻳﻖ‬ ‫ﺣﻴ ــﺚ ﺗﺤﻮﻟ ــﺖ اﻟﻤﺒ ــﺎراة إﻟﻰ ﻣﻨ ــﺎورة ﻓ ــﻲ ﺟﻬﺔ واﺣ ــﺪة ﻣﻦ‬ ‫اﻟﻤﻠﻌ ــﺐ‪ ،‬وزاد ﻣ ــﻦ ﺗﻮاﺿ ــﻊ أداء اﻟﻄﺮف اﺧ ــﺮ ﺣﺎﻟﺔ اﻟﻄﺮد‬ ‫اﻟﺜﺎﻧﻴ ــﺔ ﻟﻼﻋ ــﺐ ﻟﻮﻳﺲ ﻓﻲ اﻟﺪﻗﻴﻘﻪ ‪ ٦٦‬ﻟﻴﻠﻌﺐ اﻟﻔﺮﻳﻖ ﺑﺘﺴ ــﻌﺔ‬ ‫ﻻﻋﺒﻴﻦ‪.‬‬ ‫ﻣﺒﺎراة ﻣﻦ ﺟﺎﻧﺐ واﺣﺪ‬ ‫ﺑﺪأ اﻟﻤﻨﺘﺨﺐ اﻟﻤﺒﺎراة ﺑﺘﺸ ــﻜﻴﻠﺔ ﻣﻜﻮﻧﺔ ﻣﻦ وﻟﻴﺪ ﻋﺒﺪا‪u‬‬ ‫ﻓﻲ اﻟﺤﺮاﺳ ــﺔ‪ ،‬وﺣﺴﻦ ﻣﻌﺎذ‪ ،‬أﺳﺎﻣﺔ ﻫﻮﺳﺎوي‪ ،‬ﻛﺎﻣﻞ ﻣﻮﺳﻰ‪،‬‬ ‫ﻋﺒﺪا‪ u‬اﻟﺰوري ﻓﻲ اﻟﺪﻓﺎع‪ ،‬وأﺣﻤﺪ ﻋﻄﻴﻒ‪ ،‬ﺗﻴﺴ ــﻴﺮ اﻟﺠﺎﺳﻢ‪،‬‬ ‫ﻣﺤﻤﺪ اﻟﺸ ــﻠﻬﻮب‪ ،‬أﺣﻤ ــﺪ اﻟﻔﺮﻳﺪي‪ ،‬ﺣﻤﺪ اﻟﺤﻤﺪ ﻓﻲ اﻟﻮﺳ ــﻂ‪،‬‬ ‫وﻧﺎﺻﺮ اﻟﺸﻤﺮاﻧﻲ ﻓﻲ اﻟﻬﺠﻮم‪.‬‬ ‫اﻋﺘﻤ ــﺪ اﻟﻔﺮﻳﻖ ﻋﻠﻰ اﻟﻠﻌﺐ اﻟﺴ ــﺮﻳﻊ ﻟﻠﻀﻐﻂ ﻋﻠﻰ اﻟﻔﺮﻳﻖ‬ ‫اﻟﻤﻘﺎﺑ ــﻞ ﺣﻴ ــﺚ ﺗﻤﻜﻦ اﻟﻔﺮﻳ ــﺪي ﻣﻦ ﻣﻮاﺟﻬﺔ ﺣ ــﺎرس اﻟﻤﺮﻣﻰ‬ ‫ﺳ ــﻜﻮت ﺑﻌﺪ ﻣﺮور ﺧﻤ ــﺲ دﻗﺎﺋﻖ‪ ،‬أﻣﺎ ﻫﺪف اﻟﺴ ــﺒﻖ ﻓﻘﺪ ﺟﺎء‬ ‫ﻓ ــﻲ اﻟﺪﻗﻴﻘ ــﻪ ‪ ١٣‬ﺑﻘﺪم ﺣﻤﺪ اﻟﺤﻤﺪ وﻣﻦ ﻋﺮﺿﻴﺔ ﺣﺴ ــﻦ ﻣﻌﺎذ ـ‬ ‫ﺛﻢ أﺿﺎف اﻟﻔﺮﻳﺪي اﻟﻬﺪف اﻟﺜﺎﻧﻲ ﺑﺠﻬﺪ ﻓﺮدي ﺗﻼﻋﺐ ﺑﺎﻟﺪﻓﺎع‬ ‫ﺛﻢ ﺳ ــﺪد اﻟﻜﺮة ﻓﻲ اﻟﺸﺒﺎك ﻓﻲ اﻟﺪﻗﻴﻘﻪ ‪ ،١٦‬وﻟﻮﻻ أن اﻟﺤﺎرس‬ ‫ﺳ ــﻜﻮت ﺗﻮاﺟﺪ ﻓﻲ اﻟﻤﻜﺎن اﻟﻤﻨﺎﺳﺐ ﻟﺴﺠﻞ اﻟﺸﻤﺮاﻧﻲ اﻟﻬﺪف‬ ‫اﻟﺜﺎﻟ ــﺚ ﻋﻨﺪ اﻟﺪﻗﻴﻘﺔ ‪ ،١٧‬وﻓﻲ ﻫ ــﺬه اﻟﻤﺒﺎراة ﻋﻤﺪ اﻟﻔﺮﻳﻖ إﻟﻰ‬ ‫اﻟﺘﺴ ــﺪﻳﺪ ﻣ ــﻦ ﺧ ــﺎرج ﻣﻨﻄﻘﺔ اﻟﺠﺰاء ﻋﺒﺮ ﺣﺴ ــﻦ ﻣﻌ ــﺎذ‪ ،‬ﺣﻤﺪ‬ ‫اﻟﺤﻤﺪ‪ ،‬ﺗﻴﺴﻴﺮ اﻟﺠﺎﺳﻢ‪ ،‬اﻟﺸﻤﺮاﻧﻲ‪ ،‬وﺑﻌﺪ ﻣﺮور ﻧﺼﻒ ﺳﺎﻋﺔ‬ ‫ﺳ ــﺠﻞ اﻟﺸ ــﻠﻬﻮب اﻟﻬﺪف اﻟﺜﺎﻟﺚ ﻣﻦ ﺗﺴ ــﺪﻳﺪة ﺣﺮة ﻣﺒﺎﺷ ــﺮة ـ‬ ‫ﻟﻴﻨﺘﻬﻲ اﻟﺸ ــﻮط اول ﺑﺘﻘ ــﺪم ا���ﻤﻨﺘﺨﺐ ﺑﺜﻼﺛ ــﺔ أﻫﺪاف دون‬ ‫ﻣﻘﺎﺑﻞ‪.‬‬ ‫ﻣ ــﻊ ﻣﻄﻠﻊ اﻟﺸ ــﻮط اﻟﺜﺎﻧﻲ أﺟﺮى اﻟﻤ ــﺪرب ﻋﺪة ﺗﻐﻴﻴﺮات‬ ‫ﺳ ــﻤﺢ ﻓﻴﻬ ــﺎ ﺑﻤﺸ ــﺎرﻛﺔ ﻳﺎﺳ ــﺮ اﻟﻤﺴ ــﻴﻠﻴﻢ‪،‬ﻣﺤﻤﺪ ﻋﻴ ــﺪ‪ ،‬ﻳﺎﺳ ــﺮ‬ ‫اﻟﺸ ــﻬﺮاﻧﻲ‪ ،‬ﻳﺤﻴﻰ اﻟﺸ ــﻬﺮي‪ ،‬ﻧﺎﻳ ــﻒ ﻫﺰازي‪ ،‬ﺑ ــﺪﻻ ﻣﻦ وﻟﻴﺪ‪،‬‬ ‫ﺗﻴﺴ ــﻴﺮ‪ ،‬اﻟﺸ ــﻠﻬﻮب‪ ،‬اﻟﺸ ــﻤﺮاﻧﻲ‪ ،‬ﻣﻌ ــﺎذ‪ ،‬وأﺷ ــﺮك ﺑﻌ ــﺪ ذﻟ ــﻚ‬ ‫ﻳﻮﺳ ــﻒ اﻟﺴ ــﺎﻟﻢ ﺑﺪﻻ ﻣﻦ اﻟﻔﺮﻳﺪي وذﻟﻚ ‪B‬ﺗﺎﺣ ــﺔ اﻟﻔﺮﺻﺔ ﻟﻜﻞ‬ ‫اﻟﻼﻋﺒﻴﻦ ﻟﻠﻤﺸ ــﺎرﻛﺔ‪،‬وﻓﻲ اﻟﺪﻗﻴﻘﻪ ‪ ٦٩‬ﺳﺠﻞ ﻧﺎﺻﺮ اﻟﺸﻤﺮاﻧﻲ‬ ‫اﻟﻬﺪف اﻟﺮاﺑﻊ )ﻛﻮﺑﺮي( وﻣﻦ ﻟﻌﺒﺔ ﺳ ــﺮﻳﻌﺔ ﻣﻊ ﺗﻴﺴﻴﺮ وأﺣﻤﺪ‬ ‫اﻟﻔﺮﻳ ــﺪي‪ ،‬وأﺿ ــﺎف ﺗﻴﺴ ــﻴﺮ اﻟﺠﺎﺳ ــﻢ اﻟﻬ ــﺪف اﻟﺨﺎﻣ ــﺲ ﻓﻲ‬ ‫اﻟﺪﻗﻴﻘﺔ‪ ،٧١‬وﻧﺎﻳﻒ ﻫﺰازي اﻟﻬﺪف اﻟﺴﺎدس ﻋﻨﺪ اﻟﺪﻗﻴﻘﺔ ‪.٨٠‬‬

‫ردﻳﻒ ﻧﻴﻮزﻳﻠﻨﺪا واﺻﻞ اﻟﺨﺸﻮﻧﺔ‬

‫‪ÏM2£ˆ€|G*$c<^+ƈ€6§Kc€6£J‬‬ ‫اﻟﻤﺪﻳﻨﺔ ‪ -‬ﻣﻠﺒﻮرن‬ ‫ﺻ ــﺮح اﻟﻼﻋ ــﺐ أﺳ ــﺎﻣﺔ ﻫﻮﺳ ــﺎوي ﺑﻌ ــﺪ ﻧﻬﺎﻳﺔ‬ ‫ﻣﻮاﺟﻬ ــﺔ ﻣﻨﺘﺨﺒﻨ ــﺎ واﻟﻤﻨﺘﺨ ــﺐ اﻟﻨﻴﻮزﻳﻠﻨ ــﺪي ﺑﺄن‬ ‫ﻻﻋﺒ ــﻲ اﻟﻤﻨﺘﺨﺐ ﻃﺒﻘﻮا ﺧﻄﺔ اﻟﻤ ــﺪرب ﺑﺤﺬاﻓﻴﺮﻫﺎ‬ ‫ﻓ ــﻲ ﻫ ــﺬه اﻟﻤﺒ ــﺎراة وأﻧﻬ ــﻢ ﻳﺴ ــﻌﻮن ﻓﻲ ﻣﺜ ــﻞ ﻫﺬه‬

‫اﻟﻠﻘ ــﺎءات اﻟﻮدﻳ ــﺔ إﻟ ــﻰ ﺧﻠ ــﻖ اﻻﻧﺴ ــﺠﺎم وروح‬ ‫اﻟﺘﻌ ــﺎون ﻣﻊ ﺑﻌﻀﻬﻢ اﻟﺒﻌﺾ ﻣﻦ ﺧ ــﻼل اﻟﻤﺒﺎرﻳﺎت‬ ‫اﻟﻮدﻳﺔ ﻗﺒﻞ اﻟﻠﻘﺎء اﻟﻤﺮﺗﻘﺐ ﻣﻊ اﻟﻤﻨﺘﺨﺐ اﺳﺘﺮاﻟﻲ‬ ‫وﻃﺎﻟ ــﺐ اﻟﺠﻤﻬ ــﻮر اﻟﺮﻳﺎﺿ ــﻲ اﻟﺴ ــﻌﻮدي ﺑﺎﻟﺪﻋ ــﺎء‬ ‫ﺑﺎﻟﺘﻮﻓﻴ ــﻖ وﺗﺤﻘﻴ ــﻖ ﻧﺘﻴﺠ ــﺔ إﻳﺠﺎﺑﻴ ــﺔ ﻓ ــﻲ ﻣﺒﺎراة‬ ‫أﺳﺘﺮاﻟﻴﺎ اﻟﻘﺎدﻣﺔ‪.‬‬

‫‪·cˆG*±c+N 4^H˜€¨D&*žš€924c”M4‬‬

‫اﻟﻤﺪﻳﻨﺔ ‪ -‬ﻣﻠﺒﻮرن‬ ‫أﺑ ــﺪى ﻣﺤﻤ ــﺪ اﻟﻤﺴ ــﺤﻞ رﺋﻴ ــﺲ ﺷ ــﺆون‬ ‫اﻟﻤﻨﺘﺨﺒ ــﺎت اﻟﻮﻃﻨﻴﺔ رﺿﺎه ﻋﻦ اﻟﻤﻌﺴ ــﻜﺮ اﻟﺬي‬ ‫ﻳﻘﺎم ﺣﺎﻟﻴًﺎ ﻓﻲ أﺳﺘﺮاﻟﻴﺎ وذﻟﻚ ﻣﻦ ﺧﻼل اﻟﺘﻘﺎرﻳﺮ‬ ‫اﻟﺘ ــﻲ وردﺗﻪ ﻣﻦ ﻗﺒﻞ اﻟﺠﻬﺎزﻳ ــﻦ اﻟﻔﻨﻲ وا‪B‬داري‬

‫رﻳﻜﺎرد ﻳﺘﺤﺪث ﻣﻊ ﻣﺴﺎﻋﺪﻳﻪ‬

‫ﻣ ــﻦ ﺣﻴ ــﺚ اﻻﻧﻀﺒ ــﺎط واﻻﻟﺘ ــﺰام ﺑﺎﻟﻤﻮاﻋﻴ ــﺪ‬ ‫واﻟ ــﺮوح اﻟﻌﺎﻟﻴﺔ اﻟﺘﻲ ﻳﺘﻤﺘﻊ ﺑﻬﺎ ﻻﻋﺒﻮ اﻟﻤﻨﺘﺨﺐ‬ ‫وإﺣﺴﺎﺳ ــﻬﻢ ﺑﺄﻫﻤﻴ ــﺔ اﻟﻤﺒ ــﺎراة اﻟﻘﺎدﻣ ــﺔ ﻣ ــﻊ‬ ‫اﻟﻤﻨﺘﺨﺐ اﺳ ــﺘﺮاﻟﻲ وﻫﺬا ﻣﺎ ﺷﺎﻫﺪه ﺑﻌﻴﻨﻪ ﺑﻌﺪ‬ ‫وﺻﻮﻟ ــﻪ إﻟﻰ ﻣﻠﺒﻮرن ﺑﺤﺴ ــﺐ ﻣﺎ أﻛﺪه ﻟﻮﺳ ــﺎﺋﻞ‬ ‫ا‪B‬ﻋﻼم‪.‬‬

‫‪¤<ej/*œÎ1Ÿa”G*,{—Gª2¦‹ƒG*2es-µ*ŸaE‬‬ ‫*‪{Ma”jG*¤CC¨š<•sjCCƒ6**}¨HΝ<{¨1µ*©CCvM4ejG‬‬ ‫‪iš0{H§G*iM2¦‹CCƒG*,{CC—G*›” ¨CCƒ6¦JK,2eCCƒ7µ*K‬‬ ‫*‪©D¡—-‡K{CCƒ€+¡—GK©D*{j0µ*Kq£ G*›CC‹G‬‬ ‫*‪iƒƒvjH,aMa/$eCCƒ6&e+iIe‹jCCƒ6µ*Kz¨‘ jG*i¨G%‬‬ ‫‪l*{¨ŽjG*ŒH©:e‹jG*K4¦…jG*K›<e‘jG*§š<,42eE‬‬ ‫‪kƒGK,{fvG*›J&*¡<§ =µŒf…Ge+Kl*apjƒG*K‬‬ ‫‪{¨m—G*kHaE©jG*$eCCƒ6µ*2e‹fjCCƒ6e+¡¨fGe…G*ŒH‬‬ ‫‪¡G*{—CCƒ7Kt/e G*qj G*§CC”f¨GKaCCM}G*eCC£MaGK‬‬ ‫‪]uep G*„ƒ6*¡H,{fvG*Ÿ*{j0*^aMa/¤MaG„¨G‬‬ ‫*‪*{D¡H©CC-&eMµŸaEªzCCG*›CC‹Ge+e -2eCCƒ7‬‬ ‫‪™eCC J¢*„CCG&* ,{CCHœK&µ œeCCmG*›¨fCCƒ6§CCš‹D‬‬ ‫‪l4{—-©jG*iCCƒ9e‘ƒ«‘G*iš—G*˜š-kCCƒ¨Gi¨De‘CCƒ7‬‬ ‫*‪iE΋+KeCCJ4*{—-4aCCE§CCš<Ke£ H›CCšG*aCC0§CCG‬‬ ‫<—ƒ‪2¦”‹G*©CCD™4eCCƒ€jƒ6iMaIµeD,2¦”‘H©CCJi¨CC‬‬ ‫*‪©GejGe+Ki¨š‹‘G*i¨”G*§š<Œš…jCCƒ6KiM4emjCCƒ6µ‬‬ ‫*‪kCCIeF¢*K§CCj0i¨De‘CCƒ€G*kCCIe+KiM{CCƒG*kCC£jI‬‬ ‫‪e IeDi…+*{Gib¨J¡H§ƒG*{¨¨ŽjGi¨‹¨f:ip¨jI‬‬ ‫‪L{1&*lµ¦GaH§CCƒG*{¨¨ŽjG¢*eF˜CCGz+a¨CCƒ€I‬‬ ‫*&‪ž¨ˆ jG*^©D4¦ƒsHeJ4K2ib¨£GeD›CCƒ7&*KŒCCƒ6K‬‬ ‫‪i¨š‹‘G*iF4eƒ€G*©£Di…+*{G*eH&*]lµe—CCƒ7µ*›0K‬‬ ‫‪t¨sCCƒG*K¥{¨=K4emjCCƒ6µ*©CCDiMaIµ*›CCfE¡CCH‬‬ ‫*‪gvj -K$©CCƒ7›FiMaIµ*{Ma-¢&*iCC…+*4§CC ‹H¢‬‬ ‫‪§GKµ*,¦CC…vG*¢*©CCGKaCCfMKeJ$eCCƒ«<&*Ke£CCƒ¨)4‬‬ ‫‪a‹+›He—jG*©D*{j0µ*›CC‹G*§G*œ¦CCƒ8¦G*Kl&*a+‬‬ ‫<‪l*¦…1,a‬‬ ‫‪¡¨D{jsG*„¨š”-a <ÎM¦:’E¦-*¢&*aCCM4&*µ‬‬ ‫*‪ŒCCƒ6¦H›—CCƒ€+¤CCGKe -žCC-¦CCƒ9¦G*¢µgCCIe/µ‬‬ ‫*‪gvj G*isšCCƒH©CCDgCCƒMÎCC0„CC¨G„CC¨š”jG‬‬ ‫‪4¦Hµ*¡HK„¨š”jG*ŒHkƒGa¨‘G*{CCƒjvGe+K‬‬ ‫*‪¢Î<µ*,{—G*2es-*ej/*e£+r{1©jG*iCCš¨pG‬‬ ‫<‪ª4KaCCG*›CC…fG,2¦CCƒ8{G*iCCMaIµ*l%eCCDe—H¡CC‬‬ ‫‪g¨-{jG*gCCƒ0L{1µ*iMaIµ*i¨”+§š<eCC£pM4a-K‬‬ ‫‪ž¨šCCƒ-©D{¨1&ejG*¢eCCD*2K2{CCH˜G3•CC”sM©CC—GK‬‬ ‫*‪©£j M¢&*a+µle”sjƒG‬‬ ‫‪Ne+e+tCCjD{¨1µ*eCCj/µ*¢*œ¦CC”G*iCCƒ8Î1‬‬ ‫‪›Hµ*•”sj¨G›‹G*{CCˆj MKiM2¦‹CCƒG*,{—šGN*aMa/‬‬ ‫‪eCCI'K*4%*e -µepCCƒ6eCC -*4*¦0§CC”f-KueCCp Ge+‬‬ ‫‪iM2¦‹CCƒG*,{—G*isšCCƒH•¨”s-e£DaJe -*2e”jI*K‬‬ ‫‪•¨D¦jGe+K‬‬ ‫‪Abdullah Fallatah@al-madina.com.sa‬‬ ‫ﻟﻠﺘﻮاﺻﻞ ﻣﻊ اﻟﻜﺎﺗﺐ ارﺳﻞ رﺳﺎﻟﺔ ‪SMS‬‬ ‫ﺗﺒﺪأ ﺑﺎﻟﺮﻣﺰ )‪ (٨٧‬ﺛﻢ ﻣﺴﺎﻓﺔ ﺛﻢ ﻧﺺ اﻟﺮﺳﺎﻟﺔ‬ ‫إﻟﻰ ‪(Zain) ٧٣٧٢٢١ ،(Mobily) ٦٣٥٠٣١ ،(Stc) ٨٨٥٩١‬‬

‫‪g—M£‚G*j*y”€|ˆ¶*^‘hMKy€¨1&²*eE*yMc¥G*Ȁ6&*f4^H‬‬ ‫اﻟﻤﺪﻳﻨﺔ ‪ -‬ﺟﺪة‬

‫اﻟﻤﺪﻳﻨﺔ ‪ -‬ﺟﺪة‬ ‫أﺻـ ــﺪر اﻻﺗـ ـﺤ ــﺎد اﻟــﺪوﻟــﻲ‬ ‫ﻟـ ـﻠـ ـﺘ ــﺎرﻳ ــﺦ وا‪B‬ﺣ ـ ـ ـﺼـ ـ ــﺎءات‬ ‫)‪ (IFFHS‬ﺗــﻘــﺮﻳــ ًﺮا ﻳﺤﻤﻞ‬ ‫أﻓ ـﻀــﻞ اﻟـﻤــﺪرﺑـﻴــﻦ ﻓــﻲ اﻟﻌﺎﻟﻢ‬ ‫ﻟﻠﻔﺘﺮة ﻣــﻦ )‪(٢٠١١-٢٠٠١‬‬ ‫ﺣـﻴــﺚ ﺣــﻞ ﻣـــﺪرب ﻣﺎﻧﺸﺴﺘﺮ‬ ‫ﻳــﻮﻧــﺎﻳ ـﺘــﺪ ا‪B‬ﻧ ـﻜ ـﻠ ـﻴــﺰي اﻟﺴﻴﺮ‬ ‫اﻟﻴﻜﺲ ﻓﻴﺮﻏﺴﻮن ﻓﻲ اﻟﻤﺮﻛﺰ‬ ‫اول‪ ،‬ﻓــﻴــﻤــﺎ ﺣــ ـ ّـﻞ ﻣـ ــﺪرب‬ ‫ارﺳ ـﻨــﺎل ﻓﻴﻨﻐﺮ ﻓــﻲ اﻟﻤﺮﻛﺰ‬ ‫اﻟﺜﺎﻧﻲ‪ ،‬وأﻣﺎ اﻟﻤﺪرب ا‪B‬ﻳﻄﺎﻟﻲ‬ ‫ﻛــﺎﺑـﻴـﻠــﻮ ﻓــﻲ اﻟ ـﻤــﺮﻛــﺰ اﻟــﺮاﺑــﻊ‬ ‫وﻣــﺪرب ﺑﺮﺷﻠﻮﻧﺔ ﻏﻮاردﻳﻮﻻ‬ ‫ﻓﻲ اﻟﻤﺮﻛﺰ )‪ (٢٢‬وأﻣــﺎ ﻣﺪرب‬ ‫اﻟﻤﻨﺘﺨﺐ اﻟﺴﻌﻮدي اﻟﻬﻮﻟﻨﺪي‬ ‫رﻳ ـﻜــﺎرد ﻓـﻘــﺪ ﺣــ ﱠﻞ ﻓــﻲ اﻟﻤﺮﻛﺰ‬ ‫)‪ (١٢‬ﻋ ـﻠــﻰ ﻣ ـﺴ ـﺘــﻮى اﻓـﻀــﻞ‬ ‫اﻟ ـﻤــﺪرﺑ ـﻴــﻦ ﻓــﻲ اﻟ ـﻌــﺎﻟــﻢ‪ ،‬وﺗ ـ ﱠﻢ‬ ‫ﺗـﺤــﺪﻳــﺚ اﻟ ـﻤــﻮﻗــﻊ ﻓــﻲ ﺗــﺎرﻳــﺦ‬ ‫‪.٢٠١٢/٢/٦‬‬

‫*¶|€‪y”€|ˆ¶*Ÿ*2£‘MsKyG*K„cd€¨I²*˜q‬‬

‫‪d # WL,‬‬

‫ﺗﺎﺑﻊ ﻣﺪرب ﻣﻨﺘﺨﺐ أﺳﺘﺮاﻟﻴﺎ‬ ‫أﺳﻴﻚ ﻳﻮم أﻣﺲ ﻟﻘﺎء اﻟﺴﻌﻮدﻳﺔ‬ ‫اﻟ ــﻮدي ودون ﻣﻼﺣﻈﺎﺗ ــﻪ ﻋﻠ ــﻲ‬ ‫اﺧﻀﺮ وﻗﺎم ﺑﺘﺴﺠﻴﻞ اﻟﻠﻘﺎء‪.‬‬ ‫ووﺟﻪ اوﺳﻴﻚ رﺳﺎﻟﺔ ﻣﺒﻄﻨﺔ‬ ‫ﻟﻠﻤﻨﺘﺨ ــﺐ اﻟﺴ ــﻌﻮدي ﻗﺎﺋ ـ ًـﻼ‪ :‬إن‬ ‫اﻟﻮﺻ ــﻮل اﻟﻤﺒﻜ ــﺮ ﻻﺳ ــﺘﺮاﻟﻴﺎ ﻻ‬ ‫ﻳﻀﻤ ــﻦ ﻟـ”اﺧﻀ ــﺮ“ اﻟﻔ ــﻮز‪،‬‬ ‫وأﻛﺪ أﻧ ــﻪ وﺑﺤﺴ ــﺐ ﺧﺒﺮﺗﻪ ﻓﺈن‬ ‫ﻃ ــﻮل اﻟﻤﻌﺴ ــﻜﺮات اﻟﺘﺪرﻳﺒﻴ ــﺔ‬ ‫ﻻ ﻳ ــﺆدي ﺑﺎﻟﻀ ــﺮورة ﻟﻠﻨﺠ ــﺎح‪،‬‬ ‫ﻟﺬﻟ ــﻚ ﻓﺈن اﻟﻔﻮز ﻟ ــﻦ ﻳﻜﻮن ﺣﻠﻴ ًﻔﺎ‬ ‫ﻟﺮﺟ ــﺎل اﻟﻤﺪرب اﻟﻬﻮﻟﻨﺪي ﻓﺮاﻧﻚ‬ ‫رﻳﻜﺎرد‪.‬‬ ‫وﻛﺎن أوﺳﻴﻚ ﻣﺪرب ﻣﻨﺘﺨﺐ‬ ‫أﺳﺘﺮاﻟﻴﺎ ﻟﻜﺮة اﻟﻘﺪم أﻋﻠﻦ ﻗﺎﺋﻤﺔ‬ ‫ﻣﻜﻮﻧ ــﺔ ﻣﻦ ‪ ١٩‬ﻻﻋﺒًﺎ ﻟﻠﻤﺸ ــﺎرﻛﺔ‬ ‫أﻣ ــﺎم اﻟﻤﻨﺘﺨ ــﺐ اﻟﺴ ــﻌﻮدي ﻓﻲ‬ ‫اﻟﺘﺎﺳﻊ ﻋﺸﺮ ﻣﻦ اﻟﺸﻬﺮ اﻟﺠﺎري‬ ‫ﺿﻤ ــﻦ اﻟﺘﺼﻔﻴ ــﺎت اﺳ ــﻴﻮﻳﺔ‬

‫اﻟﻤﺆﻫﻠ ــﺔ ﻟﻨﻬﺎﺋﻴ ــﺎت ﻛﺄس‬ ‫اﻟﻌﺎﻟﻢ ‪ ،‬وﺟﺎءت اﻟﺘﺸﻜﻴﻠﺔ‬ ‫ﻋﻠ ــﻰ اﻟﻨﺤ ــﻮ اﻟﺘﺎﻟ ــﻲ‪ :‬ﻣ ــﺎرك‬ ‫ﺑﺮﻳﺸ ــﻴﺎﻧﻮ واﻟﻴﻜ ــﺲ ﺑﺮوﺳ ــﻚ‬ ‫وﻧﻴ ــﻚ ﻛﺎرل ودﻳﻔﻴ ــﺪ ﻛﺎرﻧ ــﻲ‬ ‫وﺑﺮﻳﺖ إﻳﻤﺮﺗﻮن وﻫﺎري ﻛﻴﻮﻳﻞ‬ ‫وﻣﺎﻳﻜﻞ ﻣ ــﺎرون وﻣﺎرك ﻣﻴﻠﻴﻐﺎن‬ ‫وﻟ ــﻮﻛﺎس ﻧﻴ ــﻞ وﺟﻴ ــﺪ ﻧ ــﻮرث‬ ‫وﺳﺎﺷﺎ أوﻏﻨﻴﻨﻮﻓﺴﻜﻲ واﻳﺮﻳﻚ‬ ‫ﺑﺎرﺗﺎﻟ ــﻮ وﻣ ــﺎت راﻳ ــﺎن وﻣ ــﺎرك‬ ‫ﺷﻮارزر وﻣﺎﺛﻴﻮ ﺳﺒﻴﺮاﻧﻮﻓﻴﺘﺶ‬ ‫وأرﺗﺸ ــﻲ ﻃﻮﻣﺴ ــﻮن وﻣﺎﻳ ــﻜﻞ‬ ‫ﺛﻮﻳﺖ وﺟﻴﻤﺲ ﺗﺮواﺳﻲ‪.‬‬ ‫وواﺻ ــﻞ أوﺳ ــﻴﻚ ﺗﺤﺪﻳ ــﻪ‪،‬‬ ‫ﻣﺸ ــﻴ ًﺮا ﻓﻲ ﺗﺼﺮﻳﺤ ــﺎت أﺑﺮزﻫﺎ‬ ‫اﻟﻤﻮﻗ ــﻊ اﻟﺮﺳ ــﻤﻲ ﻟﻼﺗﺤ ــﺎد‬ ‫اﻻﺳ ــﺘﺮاﻟﻲ ﻟﻜ ــﺮة اﻟﻘ ــﺪم أن‬ ‫ﻣﺤ ــﺎوﻻت اﻟﻔﺮﻳ ــﻖ اﻟﺴ ــﻌﻮدي‬ ‫ﺑﺎﻟﺘﺄﻫ ــﻞ ﻟﻨﻬﺎﺋﻴ ــﺎت ﻛﺄس اﻟﻌﺎﻟﻢ‬ ‫‪ ٢٠١٤‬ﺳ ــﺘﻜﻮن ﻳﺎﺋﺴ ــﺔ‪ ،‬وأﻧ ــﻪ‬ ‫ﺳ ــﻴﻌﻤﻞ ﻋﻠ ــﻰ ﻗﺘ ــﻞ ﺗﻠ ــﻚ اﻣﺎل‬ ‫ﺗﻤﺎﻣًﺎ ﺧﻼل ﻣﺒﺎراة ارﺑﻌﺎء‪.‬‬

‫أوﺳﻴﻚ‬

‫*¶‪˜)c€6yG*{‹G€}F¤—<~My0c ‬‬ ‫ﻋﻴﺴﻰ اﻟﺤﺒﻴﺐ ‪ -‬اﺣﺴﺎء‬

‫ﻋﻘ ــﺪت ﻟﺠﻨ ــﺔ اﻟﺤ ــﻜﺎم اﻟﺮﺋﻴﺴ ــﻴﺔ ﻓ ــﻲ اﻻﺗﺤ ــﺎد‬ ‫اﻟﺴ ــﻌﻮدي ﻟﻜ ــﺮة اﻟﻘ ــﺪم اﻻﺟﺘﻤ ــﺎع اﻟﺸ ــﻬﺮي اﻟﺨﺎﻣﺲ‬ ‫ﻟﻠﻤﻮﺳ ــﻢ اﻟﺮﻳﺎﺿ ــﻲ اﻟﺤﺎﻟ ــﻲ‪ ،‬وذﻟ ــﻚ ﻓ ــﻲ ﻗﺎﻋ ــﺔ اﻣﻴﺮ‬ ‫ﻓﻴﺼ ــﻞ ﺑ ــﻦ ﻓﻬ ــﺪ ﻓ ــﻲ اﻟﻤﺠﻤ ــﻊ اوﻟﻤﺒ ــﻲ ﺑﺎﻟﺮﻳ ــﺎض‬ ‫واﻟ ــﺬي أﻟﻘ ــﻰ اﻟﻀ ــﻮء ﻋﻠ ــﻰ ﻣﺴ ــﺘﻮﻳﺎت اﻟﺤ ــﻜﺎم ﻓ ــﻲ‬ ‫اﻟﺠ ــﻮﻻت ‪١٧‬و‪١٨‬و‪١٩‬و‪ ٢٠‬ﻣﻦ ﻣﻨﺎﻓﺴ ــﺎت دوري زﻳﻦ‬ ‫ﻟﻠﻤﺤﺘﺮﻓﻴ ــﻦ اﻟﺴ ــﻌﻮدي ﻟﻜ ــﺮة اﻟﻘﺪم اﻟﻤﺎﺿﻴ ــﺔ وﻣﺎ دار‬ ‫ﺧ ــﻼل ﻫﺬه اﻟﺠ ــﻮﻻت ﻣﻦ أﺣ ــﺪاث ﺗﺤﻜﻴﻤﻴ ــﺔ ﺑﺤﻀﻮر‬ ‫‪ ٤٤‬ﺣﻜﻤ ــﺎ وﺣﻜﻢ ﻣﺴ ــﺎﻋﺪ وﺣﻀﺮ ﻫﺬا اﻻﺟﺘﻤﺎع رﺋﻴﺲ‬ ‫اﻟﻠﺠﻨ ــﺔ ﻋﻀﻮ اﻻﺗﺤ ــﺎد اﻟﻌﺮﺑﻲ اﻟﺴ ــﻌﻮدي ﻟﻜﺮة اﻟﻘﺪم‬ ‫ﻋﻤ ــﺮ اﻟﻤﻬﻨ ــﺎ‪ ،‬وﻧﺎﺋ ــﺐ رﺋﻴ ــﺲ اﻟﻠﺠﻨﺔ ﻟﺸ ــﺆون اﻟﺤﻜﺎم‬ ‫إﺑﺮاﻫﻴ ــﻢ اﻟﻌﻤ ــﺮ‪ ،‬وﻧﺎﺋﺐ رﺋﻴﺲ ﻟﺠﻨﺔ اﻟﺤﻜﺎم ﻟﺸ ــﺆون‬ ‫اﻟﻤﻘﻴﻤﻴﻦ ﻋﻠﻲ اﻟﻄﺮﻳﻔﻲ وﻋﻀﻮ اﻟﻠﺠﻨﺔ ﻣﻬﻨﺎ اﻟﺸ ــﺒﻴﻜﻲ‬

‫وﺟﻤﻴ ــﻊ اﻟﺤ ــﻜﺎم اﻟﺬﻳﻦ ﺷ ــﺎرﻛﻮا ﻓ ــﻲ إدارة اﻟﻤﺒﺎرﻳﺎت‬ ‫ﻓ ــﻲ اﻟﺠ ــﻮﻻت اﻟﻤﺎﺿﻴﺔ‪،‬وﺑ ــﺪأ اﻻﺟﺘﻤﺎع ﺑﻜﻠﻤ ــﺔ ﻟﻠﻤﻬﻨﺎ‬ ‫ﻗ ــﺪم ﻣﻦ ﺧﻼﻟﻬﺎ اﻟﺸ ــﻜﺮ واﻟﺘﻘﺪﻳﺮ ﻟﻠﺮﺋﻴﺲ اﻟﻌﺎم ﻟﺮﻋﺎﻳﺔ‬ ‫اﻟﺸ ــﺒﺎب رﺋﻴﺲ اﻻﺗﺤﺎد اﻟﻌﺮﺑﻲ اﻟﺴ ــﻌﻮدي ﻟﻜﺮة اﻟﻘﺪم‬ ‫ﺻﺎﺣﺐ اﻟﺴ ــﻤﻮ اﻟﻢﻟﻜﻲ اﻣﻴﺮ ﻧﻮاف ﺑﻦ ﻓﻴﺼﻞ ﺑﻦ ﻓﻬﺪ‬ ‫ﺑ ــﻦ ﻋﺒﺪاﻟﻌﺰﻳﺰ ﻋﻠﻰ اﻟﺪﻋﻢ اﻟﻜﺒﻴﺮ اﻟ ــﺬي ﻳﻮﻟﻴﻪ ﻟﻠﺘﺤﻜﻴﻢ‬ ‫اﻟﺴ ــﻌﻮدي وﻟﺠﻤﻴ ــﻊ ﺣ ــﻜﺎم واﻟﻤﻘﻴﻤﻴﻦ‪،‬ﺑﻌﺪﻫ ــﺎ رﺣ ــﺐ‬ ‫اﻟﻤﻬﻨ ــﺎ ﺑﺠﻤﻴﻊ اﻟﺤﻜﺎم وﺟﻤﻴ ــﻊ ا‪B‬ﻋﻼﻣﻴﻴﻦ‪ ،‬ﻛﻤﺎ أﺿﺎف‬ ‫أن وﺟﻮد ا‪B‬ﻋﻼﻣﻴﻴﻦ أﺛﻨﺎء اﻻﺟﺘﻤﺎﻋﺎت اﻟﺸﻬﺮﻳﺔ ﻳﻌﺘﺒﺮ‬ ‫ﻣ ــﻦ ﻣﺼﻠﺤ ــﺔ اﻟﺤ ــﻜﺎم وذﻟﻚ ﻧﻈﻴ ــﺮ ﻣﺎ ﻳﻨﻘﻠﻮﻧ ــﻪ ﺑﺼﺪق‬ ‫وأﻣﺎﻧ ــﺔ‪ ،‬وﻫ ــﺬا ﻣ ــﺎ ﻳﺨﻔﻒ ﻣ ــﻦ اﻟﻀﻐ ــﻂ ا‪B‬ﻋﻼﻣﻲ ﻋﻠﻰ‬ ‫اﻟﺤ ــﻜﺎم‪ ،‬ﻣﻄﺎﻟﺒًﺎ ﻣﻦ اﻟﺤﻜﺎم اﻟﻤﻜﻠﻔﻴ ــﻦ واﻟﺘﻲ ﺗﻮاﺟﻬﻬﻢ‬ ‫ﻇ ــﺮوف ﻋﻠﻴﻬ ــﻢ اﻻﻋﺘﺬار ﻋ ــﻦ ﻗﻴ ــﺎدة اﻟﻤﺒﺎرﻳ ــﺎت وﻋﺪم‬ ‫اﻟﻤﻜﺎﺑ ــﺮة و اﻟﻮﻗ ــﻮع ﻓﻲ اﺧﻄ ــﺎء‪ ،‬وﺷ ــﺪد اﻟﻤﻬﻨﺎ ﻋﻠﻰ‬ ‫اﻟﺤ ــﻜﺎم أﻧ ــﻪ ﻳﺘﻮﺟﺐ اﻟﺘﺸ ــﻴﻴﻚ ﻋﻠﻰ ﻣﻼﺑ ــﺲ اﻟﻼﻋﺒﻴﻦ‬

‫ﻗﺒ ــﻞ اﻟﻨ ــﺰول إﻟ ــﻰ أرﺿﻴﺔ اﻟﻤﻠﻌ ــﺐ ﻣﺴﺘﺸ ــﻬﺪًا ﺑﺤﺎرس‬ ‫اﻟﺘﻌ ــﺎون اﻟﺬي ﻳﺮﺗﺪي أﻛﻤﺎﻣﺎ ﻣﺨﺎﻟﻔﺔ ﻟﻨﻔﺲ ﻟﻮن اﻟﻔﻨﻴﻠﺔ‬ ‫اﺳﺎﺳ ــﻴﺔ‪ ،‬ﻣﺸ ــﺪدًا ﻋﻠﻰ اﻟﺤﻜﺎم أن ﻣ ــﻦ ﻟﺪﻳﻪ أي ﻗﻀﻴﺔ‬ ‫أواﻋﺘﺮاض ﻋﻠﻰ ﻋﻤﻞ اﻟﻠﺠﻨﺔ ﻓﺄﺑﻮاب اﻟﻠﺠﻨﺔ ﻣﻔﺘﻮﺣﺔ أو‬ ‫ﻋﻠﻴ ــﻪ اﻻﺗﺼﺎل ﺑﻪ أو ﻋﻠ ــﻰ أي ﻋﻀﻮ ﻣﻦ اﻋﻀﺎء وﻋﺪم‬ ‫ﺣﺮﻳﺼﺎ ﻋﻠﻰ‬ ‫إرﺳ ــﺎل اﻟﺮﺳﺎﺋﻞ اﻟﻤﺴﻴﺌﺔ‪ ،‬ﻣﻀﻴ ًﻔﺎ ﺳﺄﻛﻮن‬ ‫ً‬ ‫ﻣﻌﺮﻓﺔ ﻣﻦ ﻳﻘﻮم ﺑﺈرﺳ ــﺎل اﻟﺮﺳ ــﺎﺋﻞ‪،‬ﻣﺆﻛﺪًا ﻋﻠﻰ أﻧﻬﻢ ﻓﻲ‬ ‫ﻣﺜ ــﻞ ﻫﺬه اﻟﺘﺠﻤﻌ ــﺎت ﻻ ﻳﺘﺼﻴﺪون ﺣﻜﻤ ــﺎ ﺑﻌﻴﻨﻪ ﺑﻞ ﻣﻦ‬ ‫أﺟﻞ اﻻﺳ ــﺘﻔﺎدة‪ ،‬وﻧﻘﻞ اﻟﻤﻬﻨﺎ ﺣ ــﺮص أﻣﻴﻦ ﻋﺎم اﻻﺗﺤﺎد‬ ‫اﻟﻌﺮﺑ ــﻲ اﻟﺴ ــﻌﻮدي ﻋﺒﺪا‪ u‬اﻟﺴ ــﻬﻠﻲ ﻟﻮﻻ اﻧﺸ ــﻐﺎﻟﻪ ﻓﻲ‬ ‫اﻟﺘﺤﺾﻳ ــﺮ ﻻﺟﺘﻤ ــﺎع اﻻﺗﺤ ــﺎد ﻳ ــﻮم ارﺑﻌ ــﺎء اﻟﻘﺎدم‪،‬‬ ‫وأﺿ ــﺎف اﻟﻤﻬﻨ ــﺎ أن اﻟﻔﺮﺻ ــﺔ ﺳ ــﺘﻌﻄﻰ ﻟﻠﺠﻤﻴ ــﻊ وﻟﻜﻦ‬ ‫ﻟﻴ ــﺲ ﺷ ــﺮﻳﻄﺔ أن ﺗﻜ ــﻮن ﻓ ــﻲ دوري زﻳ ــﻦ‪ ،‬ﻣﻄﺎﻟﺒًﺎ ﻣﻦ‬ ‫اﻟﺤﻜﺎم اﻟﺘﺮﻛﻴﺰ واﻻﻫﺘﻤﺎم ﻓﻲ اﻟﻤﻨﻌﻄﻒ اﻟﻤﻬﻢ ﻟﻠﺪوري‬ ‫ﻛﻤﺎ ﻗﺎم اﻟﻤﻬﻨﺎ ﺑﺸﺮح ﺑﻌﺾ اﻟﺘﻌﻠﻴﻤﺎت اﻟﻬﺎﻣﺔ ﻟﻠﺤﻜﺎم‪.‬‬


‫‪        !  "#‬‬

‫ ‪n‬‬

‫‬

‫)‪$#% &'( &# (*+, -.$‬‬

‫ ‬

‫*‪gM42c³*gˆE£H±“45&²*gI*{µ|€6'£¶*6&cF^¥ˆM“c‘qh€6‬‬ ‫‪pvF! 87 |A 7D ..l2 EM !X‬‬ ‫ﻋﺒﺪ ا‪ u‬اﻟﺤﺮازي ‪ -‬اﻟﺮﻳﺎض‬

‫ﻧﻴﺎﺑ ــﺔ ﻋﻦ ﺧﺎدم اﻟﺤﺮﻣﻴﻦ اﻟﺸ ــﺮﻳﻔﻴﻦ اﻟﻤﻠﻚ ﻋﺒﺪا‪u‬‬ ‫ﺑ ــﻦ ﻋﺒﺪاﻟﻌﺰﻳﺰ ﺗﻮج أﻣﻴﺮ ﻣﻨﻄﻘﺔ اﻟﺮﻳﺎض اﻣﻴﺮ ﺳ ــﻄﺎم‬ ‫ﺑﻦ ﻋﺒﺪاﻟﻌﺰﻳﺰ اﻟﻤﻬﺮ اﺳ ــﺘﺤﻘﺎق )أوﻓﻴﺸﺎل ﻓﻴﺰت( ﺑﻨﺎء‬ ‫اﻣﻴ ــﺮ ﻣﺤﻤﺪ ﺑﻦ ﺳ ــﻌﻮد اﻟﻜﺒﻴﺮ ﺑﺎﻟﻨﺴ ــﺨﺔ ‪ ١٤‬ﻣﻦ ﻛﺄس‬ ‫اﻟﻤﻠ ــﻚ ﻋﺒﺪاﻟﻌﺰﻳ ــﺰ‪ ،‬وذﻟﻚ ﻓﻲ اﻟﺴ ــﺒﺎق اﻟ ــﺬي أﻗﺎﻣﻪ ﻧﺎدي‬ ‫اﻟﻔﺮوﺳ ــﻴﺔ ﺑﺎﻟﺮﻳ ــﺎض ﻣﺴ ــﺎء أﻣﺲ اﻟﺠﻤﻌ ــﺔ ﻋﻠﻰ ﻣﻴﺪان‬ ‫اﻟﻤﺆﺳﺲ ﺑﻤﺸﺎرﻛﺔ ‪ ١٣‬ﻣﻬﺮا‪ ،‬ﺣﻴﺚ ﺳﺎر اﻟﺤﺼﺎن اﻟﺒﻄﻞ‬

‫ﺑﻘﻴ ــﺎدة اﻟﺨﻴ ــﺎل اﻟﻌﺎﻟﻤﻲ ﻓﺮاﻧﻜ ــﻲ دﻳﺘﻮري ﺧﻠ ــﻒ اﻟﻤﻬﺮ‬ ‫ﺣﺎﺗ ــﻢ ﺑﻨﺎء اﻟﻤﻠﻚ ﻋﺒ ــﺪا‪ u‬ﻣﻨﺬ ﺑﺪاﻳﺔ اﻟﺴ ــﺒﺎق وﺣﺎﻓﻆ‬ ‫ﻋﻠﻰ دﻋﺴ ــﺘﻪ اﻟﻘﻮﻳﺔ ﺣﺘﻰ ﻧﻬﺎﻳﺔ اﻟﺴ ــﺒﺎق ﺑﻌﺪ أن أﻣﺴ ــﻚ‬ ‫ﺑﺰﻣ ــﺎم اﻟﻤﺒ ــﺎدرة ﻓﻲ اﻟ ـ ـ ‪ ٦٠٠‬ﻣﺘﺮ اﺧﻴ ــﺮة وﺧﺎض ﻣﻊ‬ ‫اﻟﻔﺮس ﺑﺴ ــﺎﻟﺔ ﻟ‪f‬ﺳ ــﻄﺒﻞ اﺑﻴ ــﺾ ﻣﻮاﺟﻬ ــﺔ ﻋﻨﻴﻔﺔ ﻓﻲ‬ ‫آﺧ ــﺮ ‪ ٢٠٠‬ﻣﺘ ــﺮ ﻗﺒﻠ ــﺖ ﻓ ــﻲ ﺧﺘﺎﻣﻬ ــﺎ ﻣﺮﻛ ــﺰ اﻟﻮﺻﻴﻒ ﻓﻲ‬ ‫واﺣ ــﺪة ﻣﻦ أﻗ ــﻮى ﺳ ــﺒﺎﻗﺎت اﻣﻬ ــﺎر اﻟﺴ ــﻌﻮدﻳﺔ وﺟﺎء‬ ‫اﻟﻨﺼﻴ ــﺢ ﺑﻨﺎء اﻟﻤﻠﻚ ﻋﺒﺪا‪ u‬ﺛﺎﻟﺜﺎ وﻗﺪاد ﺑﻨﺎء ﻋﺒﺪا‪u‬‬ ‫ﻓ ــﺮاج اﻟﺴ ــﺒﻴﻌﻲ راﺑﻌﺎ وذﺧﺮ اﻟﻨﻤ ــﺎرة ﻟﻼﻣﻴﺮ ﻓﻴﺼﻞ ﺑﻦ‬

‫*‪g¥dš¥GK&²*gn—G*jc<cšh/*6&*yMœcˆG*|¥)yG‬‬ ‫ﺳﻠﻴﻤﺎن ﻣﺨﺎﺷﻦ ‪ -‬ﺟﺪة‬ ‫ﻳﺘ ــﺮأس اﻣﻴﺮ ﻧ ــﻮاف ﺑﻦ ﻓﻴﺼ ــﻞ اﻟﺮﺋﻴﺲ‬ ‫اﻟﻌﺎم ﻟﺮﻋﺎﻳﺔ اﻟﺸ ــﺒﺎب رﺋﻴ ــﺲ اﻟﻠﺠﻨﺔ اوﻟﻤﺒﻴﺔ‬ ‫اﻟﻌﺮﺑﻴ ــﺔ اﻟﺴ ــﻌﻮدﻳﺔ اﻟﻴ ــﻮم اﻻﺟﺘﻤ ــﺎع اﻟ ـ ـ ‪٤٣‬‬ ‫ﻟﻤﺠﻠ ــﺲ إدارة اﻟﻠﺠﻨ ــﺔ اوﻟﻴﻤﺒﻴ ــﺔ اﻟﻌﺮﺑﻴ ــﺔ‬ ‫اﻟﺴﻌﻮدﻳﺔ‪.‬‬ ‫وﺳ ــﻴﻨﺎﻗﺶ اﻻﺟﺘﻤﺎع ﺟﺪول اﻋﻤﺎل اﻟﻤﻌﺪ‬

‫ﻣ ــﻦ ﻗﺒﻞ اﻣﺎﻧ ــﺔ اﻟﻌﺎﻣﺔ ﻟﻠﺠﻨﺔ واﻟﻤﺸ ــﺘﻤﻞ ﻋﻠﻰ‬ ‫ﺟﻤﻠ ــﺔ ﻣﻦ اﻟﻤﻮﺿﻮﻋ ــﺎت اﻟﺘﻲ ﺗﺘﻌﻠﻖ ﺑﺎﻟﻨﺸ ــﺎط‬ ‫اوﻟﻴﻤﺒﻲ اﻟﺴﻌﻮدي‪ ،‬واﻟﺘﻲ ﻣﻦ أﺑﺮزﻫﺎ دراﺳﺔ‬ ‫ﻣﻨﺎﻗﺸﺔ اﻟﻤﻌﺎﻳﻴﺮ اﻟﺘﻲ أﻋﺪت ﻣﻦ ﻗﺒﻞ اﻻﺗﺤﺎدات‬ ‫اﻟﺮﻳﺎﺿﻴ ــﺔ اﻟﺴ ــﻌﻮدﻳﺔ اﻟﻤﻄﻠ ــﻮب ﺗﻮﻓﺮﻫ ــﺎ ﻓ ــﻲ‬ ‫ﻋﻀﻮﻳﺔ ﻣﺠﺎﻟﺲ اﻻﺗﺤ ــﺎدات إﻟﻰ ﺟﺎﻧﺐ ﻣﺘﺎﺑﻌﺔ‬ ‫اﺳﺘﻌﺪادات اﻟﻤﻨﺘﺨﺒﺎت اﻟﺴﻌﻮدﻳﺔ ﻟﻠﻤﺸﺎرﻛﺔ ﻓﻲ‬ ‫أوﻟﻴﻤﺒﻴﺎد ﻟﻨﺪن ‪٢٠١٢‬م‪.‬‬

‫*‪›¥—ˆhG*Kg¥+ÈG*yM5K6&c”+|MyG*64cŽG*p£hM¦Ž‘kG‬‬

‫‪D%2 [6 [K %. 7 B#&' 3 0‬‬

‫اﻟﺜﻘﻔﻲ ﻓﻲ ﻟﻘﻄﺔ ﺟﻤﺎﻋﻴﺔ ﻣﻊ اﻟﻔﺮﺳﺎن‬

‫ﺣﻤﻮد اﻟﺼﻘﻴﺮان ‪ -‬ﺟﺪة‬ ‫ﻧﻴﺎﺑ ــﺔ ﻋ ــﻦ وزﻳ ــﺮ اﻟﺘﺮﺑﻴ ــﺔ‬ ‫واﻟﺘﻌﻠﻴ ــﻢ اﻣﻴﺮ ﻓﻴﺼﻞ ﺑﻦ ﻋﺒﺪا‪u‬‬ ‫ﺗ ــﻮج ﻣﺪﻳﺮ ﻋ ــﺎم اﻟﺘﺮﺑﻴ ــﺔ واﻟﺘﻌﻠﻴﻢ‬ ‫ﺑﻤﺤﺎﻓﻈ ــﺔ ﺟ ــﺪة ﻋﺒﺪا‪ u‬ﺑ ــﻦ أﺣﻤﺪ‬ ‫اﻟﺜﻘﻔﻲ ﻋﺼﺮ أﻣﺲ اﻟﺠﻤﻌﺔ اﻟﻔﺎرس‬ ‫رﻳ ــﺎن اﻟﺮﻳﺲ ﺑ ــﻜﺄس وزﻳﺮ اﻟﺘﺮﺑﻴﺔ‬ ‫واﻟﺘﻌﻠﻴ ــﻢ ﺑﻌﺪ ﺣﺼﻮﻟﻪ ﻋﻠﻰ اﻟﻤﺮﻛﺰ‬ ‫اول ﻓ ــﻲ ﺧﺘ ــﺎم اﻟﺒﻄﻮﻟ ــﺔ اﻟﺪوﻟﻴﺔ‬ ‫ﻟ‪f‬ﻃﻔﺎل ﻟﻘﻔﺰ اﻟﺤﻮاﺟﺰ ﻟﻠﻔﺮوﺳ ــﻴﺔ‪،‬‬ ‫واﻟﺘﻲ ﺟﺮت ﻣﻨﺎﻓﺴ ــﺎﺗﻬﺎ ﻋﻠﻰ ﻣﺮﻛﺰ‬ ‫اﻟﻤﻄﺒﻘﺎﻧ ــﻲ ﻟﻠﻔﺮوﺳ ــﻴﺔ ﺑﺠ ــﺪة‪،‬‬ ‫ﻣ ــﻦ ﺟﻬﺘﻪ أﻛ ــﺪ ﻣﺪﻳ ــﺮ ﻋ ــﺎم اﻟﺘﺮﺑﻴﺔ‬ ‫واﻟﺘﻌﻠﻴ ــﻢ ﺑﺠ ــﺪة أن رﻋﺎﻳ ــﺔ وزﻳ ــﺮ‬ ‫اﻟﺘﺮﺑﻴ ــﺔ واﻟﺘﻌﻠﻴ ــﻢ ﻟﻬﺬه اﻟﻤﺴ ــﺎﺑﻘﺔ‬ ‫اﻟﺪوﻟﻴ ــﺔ ﺗﺆﻛ ــﺪ ﺣﺮﺻ ــﻪ واﻫﺘﻤﺎﻣﺔ‬ ‫ﺑﺮﻳﺎﺿ ــﺔ اﻟﻔﺮوﺳ ــﻴﺔ وﺧﺼﻮﺻ ــﺎ‬ ‫ﻟ ــﺪى اﻟﻨﺎﺷ ــﺌﺔ وﻫ ــﻮ اﻟﺘﻮﺟ ــﻪ‬ ‫اﻻﺳ ــﺘﺮاﺗﻴﺠﻲ ﻟﻠﻮزارة اﻟﺘﻲ ﺗﻌﻤﻞ‬ ‫ﻋﻠ ــﻰ أن ﺗﻜ ــﻮن رﻳﺎﺿﺔ اﻟﻔﺮوﺳ ــﻴﺔ‬ ‫ﻣ ــﻦ اﻟﺮﻳﺎﺿ ــﺎت اﺳﺎﺳ ــﻴﺔ ﻟ ــﺪى‬ ‫ﻃﻼﺑﻨ ــﺎ وأﺷ ــﺎر إﻟﻰ أن ﻫﻨ ــﺎك ﻋﺪدا‬ ‫ﻣ ــﻦ اﻟﻤ ــﺪارس ﻗﺪ ﺑﺪأت ﻓ ــﻲ إدﺧﺎل‬ ‫رﻳﺎﺿﺔ اﻟﻔﺮوﺳ ــﻴﺔ ﺿﻤﻦ أﻧﺸﻄﺘﻬﺎ‬ ‫اﻟﺮﻳﺎﺿﻴﺔ وﻫﻮ أﻣﺮ ﺗﺪﻋﻤﻪ اﻟﻮزارة‬

‫وﺗﺸ ــﺠﻊ ﻋﻠﻴﻪ وﻗ ــﺪم اﻟﺜﻘﻔﻲ ﺗﻬﺎﻧﻲ‬ ‫ﺳ ــﻤﻮ اﻟﻮزﻳ ــﺮ ﻟﻠﻔﺮﺳ ــﺎن اﻟﻔﺎﺋﺰﻳ ــﻦ‬ ‫واﻟﻤﺸ ــﺎرﻛﻴﻦ‪ ،‬وﻛﺎﻧ ــﺖ ﻣﻨﺎﻓﺴ ــﺎت‬ ‫اﻟﺒﻄﻮﻟ ــﺔ ﻗ ــﺪ اﻧﻄﻠﻘﺖ ﻳ ــﻮم اﻟﺜﻼﺛﺎء‬ ‫اﻟﻤﺎﺿ ــﻲ وﺷ ــﺎرك ﻓﻴﻬﺎ ‪ ٧٢‬ﻓﺎرﺳ ــﺎ‬ ‫ﻣ ــﻦ ﺟﻤﻴﻊ اﻧﺤ ــﺎء اﻟﻤﻤﻠﻜ ــﺔ ﺑﺮﻋﺎﻳﺔ‬ ‫ﺳ ــﻤﻮ وزﻳ ــﺮ اﻟﺘﺮﺑﻴ ــﺔ واﻟﺘﻌﻠﻴ ــﻢ‬ ‫وﺗﻨﻈﻴ ــﻢ ﻣ ــﻦ اﻻﺗﺤ ــﺎد اﻟﺴ ــﻌﻮدي‬ ‫ﻟﻠﻔﺮوﺳ ــﻴﺔ واﺷ ــﺮاف اﻻﺗﺤ ــﺎد‬ ‫اﻟﺪوﻟﻲ ﻟﻠﻔﺮوﺳ ــﻴﺔ ‪ ،‬وﺟﺎءت ﻧﺘﺎﺋﺞ‬ ‫اﻟﺒﻄﻮﻟﺔ ﻛﺎﻟﺘﺎﻟﻲ‪:‬‬ ‫اﻟﻤﺮﻛ ــﺰاول ‪ -‬رﻳﺎن اﻟﺮﻳﺲ‪-‬‬ ‫ﻋﻠ ــﻰ ﺟﻮاد‪ -‬ﺗﺎﻛﻮ‪ -‬أﺧﻄﺎء ‪ -٢‬زﻣﻦ‬

‫‪٦١٫٧‬‬ ‫اﻟﻤﺮﻛﺰ اﻟﺜﺎﻧﻰ‪ -‬رﻳﺎن اﻟﺮﻳﺲ‪-‬‬ ‫ﻋﻠﻰ ﺟﻮاد‪ -‬وﻳﻨﺴ ــﻜﻰ‪ -‬اﺧﻄﺎء ‪-٤‬‬ ‫زﻣﻦ ‪٦٥٫٤٨‬‬ ‫اﻟﻤﺮﻛ ــﺰ اﻟﺜﺎﻟ ــﺚ‪ -‬ﺳ ــﻌﺪ‬ ‫اﻟﻌﺠﻤ ــﻰ‪ -‬ﻋﻠﻰ ﺟ ــﻮاد‪ -‬ﺟﺎﻛﻮﺑﻰ‪-‬‬ ‫اﺧﻄﺎء ‪ -٨‬زﻣﻦ ‪٥٥٫٢٦‬‬ ‫اﻟﻤﺮﻛﺰ اﻟﺮاﺑﻊ‪ -‬ﺧﺎﻟﺪ اﻟﻤﺒﻄﻰ‪-‬‬ ‫ﻋﻠ ــﻰ ﺟ ــﻮاد‪ -‬ﻣﺮﺿﻴ ــﺔ‪ -‬اﺧﻄﺎء ‪-٨‬‬ ‫زﻣﻦ ‪٥٥٫٩٢‬‬ ‫اﻟﻤﺮﻛ ــﺰ اﻟﺨﺎﻣ ــﺲ‪ -‬ﺧﺎﻟ ــﺪ‬ ‫اﻟﻤﺒﻄ ــﻰ‪ -‬ﻋﻠﻰ ﺟ ــﻮاد‪ -‬ﻟﻰ ﺟﺮاﻧﺪ‪-‬‬ ‫اﺧﻄﺎء ‪ -٨‬زﻣﻦ ‪.٦٥٫١٦‬‬

‫وﻳﺘﻮج اﻟﺒﻄﻞ ﺑﺎﻟﻜﺄس‬

‫ﺧﺎﻟﺪ ﺧﺎﻣﺴ ــﺎ ﺣﻴﺚ ﺳ ــﻠﻢ راﻋﻲ اﻟﺤﻔﻞ اﻟﻜﺎس اﻟﻰ اﻻﻣﻴﺮ‬ ‫ﺳ ــﻠﻄﺎن ﺑﻦ ﻣﺤﻤﺪ اﻟﻜﺒﻴ ــﺮ واﺧﻮاﻧﻪ واﺑﻨﺎﺋﻬﻢ ‪ ،‬ﺑﺤﻀﻮر‬ ‫ﻛﻞ ﻣ ــﻦ اﻣﻴﺮ ﺳ ــﻌﻮد ﺑﻦ ﺳ ــﻌﺪ ﺑﻦ ﻋﺒﺪاﻟﻌﺰﻳ ــﺰ و اﻣﻴﺮ‬ ‫ﻓﻴﺼ ــﻞ ﺑﻦ ﻋﺒ ــﺪا‪ u‬ﺑﻦ ﻣﺤﻤﺪ وزﻳ ــﺮ اﻟﺘﺮﺑﻴﺔ واﻟﺘﻌﻠﻴﻢ و‬ ‫اﻣﻴ ــﺮ ﺗﺮﻛﻲ ﺑﻦ ﻣﺤﻤﺪ ﺑﻦ ﺳ ــﻌﻮد اﻟﻜﺒﻴ ــﺮ وﻛﻴﻞ وزارة‬ ‫اﻟﺨﺎرﺟﻴ ــﺔ ﻟﻠﻌﻼﻗ ــﺎت اﻟﻤﺘﻌﺪدة اﻃ ــﺮاف واﻣﻴﺮ ﻳﺰﻳﺪ‬ ‫ﺑﻦ ﺳ ــﻌﻮد ﺑﻦ ﻋﺒﺪ اﻟﻌﺰﻳﺰ واﻣﻴ ــﺮ ﻋﺒﺪاﻟﻌﺰﻳﺰ ﺑﻦ أﺣﻤﺪ‬ ‫ﺑﻦ ﻋﺒﺪاﻟﻌﺰﻳﺰ وﻋﺪد ﻣﻦ أﺻﺤﺎب اﻟﺴﻤﻮ اﻟﻤﻠﻜﻲ اﻣﺮاء‬ ‫وﻋﺪد ﻣﻦ اﻟﻤﺴﺆوﻟﻴﻦ‪.‬‬

‫أﻣﻴﺮ ﻣﻨﻄﻘﺔ اﻟﺮﻳﺎض ﻳﺘﻮج ”اﻻزرق“ ﺑﻜﺄس اﻟﻤﺆﺳﺲ‬

‫*‪$²^dGc+¦hM£”G*g¥€62c‘G*e€|”M¦—J&²‬‬ ‫‪ŸKcˆhG*¤—<e—‹hM¦d¶K&²*K‬‬ ‫ﻳﺎﺳﺮ اﻟﻨﻬﺪي ‪ -‬ﺟﺪة‬ ‫ﻛﺴ ــﺐ اﻟﻔﺮﻳ ــﻖ اﻫ ــﻼوي‬ ‫اول ﻟﻜ ــﺮة اﻟﻘﺪم ﻣﺒﺎراﺗﻪ اﻟﻮدﻳﺔ‬ ‫اﻟﺘ ــﻲ ﺧﺎﺿﻬ ــﺎ أﻣ ــﺎم اﻟﻘﺎدﺳ ــﻴﺔ‬ ‫اﻟﻜﻮﻳﺘﻲ ﻋﺼﺮ أﻣﺲ ﻓﻲ ﻣﻌﺴﻜﺮه‬ ‫ﺑﻤﺪﻳﻨ ــﺔ دﺑﻲ ا‪B‬ﻣﺎراﺗﻴ ــﺔ ﺑﻬﺪﻓﻴﻦ‬ ‫دون رد ﺳ ــﺠﻬﻠﻤﺎ ﺣﻤ ــﻮد ﻋﺒ ــﺎس‬ ‫)‪ (٨٧‬وﻋﺒﺪاﻟﺮﺣﻴﻢ ﺟﻴﺰاوي‪.‬‬ ‫وﻛﺎن ﻣ ــﺪرب اﻟﻔﺮﻳ ــﻖ‬ ‫اﻟﺘﺸ ــﻴﻜﻲ ﺟﺎروﻟﻴ ــﻢ ﻗ ــﺪ دﺧ ــﻞ‬ ‫اﻟﻠﻘﺎء ﺑﺘﺸ ــﻜﻴﻞ ﻣﻜﻮن ﻣﻦ‪ :‬ﺑﺎﺳﻢ‬ ‫اﻟﻌﻄ ــﺎ‪ -u‬ﺣﻴﺪر اﻟﻌﺎﻣ ــﺮ‪ -‬ﻋﻘﻴﻞ‬ ‫ﺑﻠﻐﻴﺚ‪ -‬ﺳﻠﻄﺎن اﻟﺪوﺳﺮي‪ -‬وﻟﻴﺪ‬ ‫ﺑﺎﺧﺸ ــﻮﻳﻦ ‪ -‬ﺑﺎﻟﻮﻣﻴﻨﻮ‪ -‬ﻣﺤﺴﻦ‬ ‫اﻟﻌﻴﺴﻰ‪ -‬أﺣﻤﺪ دروﻳﺶ‪ -‬ﺣﻤﻮد‬ ‫ﻋﺒ ــﺎس‪ -‬ﻋﺒﺪاﻟﺮﺣﻴ ــﻢ ﺟﻴﺰاوي‪-‬‬ ‫ﺣﺴﻦ اﻟﺮاﻫﺐ‪.‬‬ ‫وﺟﺮى ﺑﻴﻦ ﺷﻮﻃﻲ اﻟﻤﺒﺎراة‬ ‫ﺗﺒ ــﺎدل اﻟ ــﺪروع اﻟﺘﺬﻛﺎرﻳ ــﺔ ﺑﻴ ــﻦ‬ ‫اﻟﻨ ــﺎدي اﻫﻠﻲ وﻧﺎدي اﻟﻘﺎدﺳ ــﻴﺔ‬ ‫اﻟﻜﻮﻳﺘ ــﻲ‪ ،‬ﺣﻴ ــﺚ ﺳ ــﻠﻢ ﻣﺤﻤ ــﺪ‬ ‫اﻟﺒﻨ ــﺎي ﻋﻀ ــﻮ ﻣﺠﻠ ــﺲ ا‪B‬دارة‬ ‫واﻟﻤﺸ ــﺮف ﻋﻠ ــﻰ اﻟﻔﺮﻳ ــﻖ اول‬ ‫ﻟﻜ ــﺮة اﻟﻘ ــﺪم ﺑﻨ ــﺎدي اﻟﻘﺎدﺳ ــﻴﺔ‬ ‫درع ﻧﺎدﻳﻪ ﻟﺴ ــﻤﻮ اﻣﻴ ــﺮ ﻓﻬﺪ ﺑﻦ‬ ‫ﺧﺎﻟ ــﺪ رﺋﻴﺲ اﻟﻨﺎدي اﻟﺬي ﺳ ــﻠﻤﻪ‬ ‫درﻋـ ـ ًﺎ ﻣﻤﺎﺛ ـ ًـﻼ ﻣﻦ اﻟﻨ ــﺎدي اﻫﻠﻲ‬ ‫‪ ،‬ﻛﻤﺎ ﺳ ــﻠﻢ راﺷ ــﺪ ﺣﺴ ــﻦ اﻟﻬﻴﺪي‬ ‫ﻋﻀ ــﻮ ﻣﺠﻠ ــﺲ ا‪B‬دارة واﻟﻤﺪﻳ ــﺮ‬ ‫اﻟﺘﻨﻔﻴﺬي ﻟﺸ ــﺮﻛﺔ دﺑﻲ ﻟﻜﺮة اﻟﻘﺪم‬ ‫درع ﻧﺎدﻳ ــﻪ ﻟ‪f‬ﻣﻴ ــﺮ ﻓﻬﺪ ﺑ ــﻦ ﺧﺎﻟﺪ‬ ‫ﻓﻴﻤ ــﺎ ﺗﻠﻘﻰ ﺳ ــﻤﻮه درﻋـ ـ ًﺎ آﺧﺮ ﻣﻦ‬

‫دروﻳﺶ ﻓﻲ ﻣﺸﺮوع ﻫﺠﻤﺔ اﻫﻼوﻳﺔ‬

‫ﻋﻠﻲ اﻟﻨﻌﻴﻤﻲ ﻣﺪﻳﺮ ا‪B‬ﻋﻼم ﺑﻨﺎدي‬ ‫اﻟﺠﺰﻳﺮة‪.‬‬ ‫ﻣ ــﻦ ﺟﻬﺔ أﺧ ــﺮى ﺗﻐﻠﺐ ﻓﺮﻳﻖ‬ ‫اﻫﻠ ــﻲ اوﻟﻤﺒ ــﻲ ﻟﻜ ــﺮة اﻟﻘ ــﺪم‬ ‫ﻋﻠ ــﻰ ﻓﺮﻳ ــﻖ اﻟﺘﻌ ــﺎون ﺑﻬﺪﻓﻴ ــﻦ‬ ‫ﻣﻘﺎﺑ ــﻞ ﻫﺪف ﺳ ــﺠﻠﺖ ﻋ ــﻦ ﻃﺮﻳﻖ‬

‫اﺳ ــﻤﺎﻋﻴﻞ ﻣﻐﺮﺑﻲ وزﻛﺮﻳﺎ ﺳﺎﻣﻲ‬ ‫ﻓﻲ اﻟﺸﻮط اول ﻣﻦ اﻟﻠﻘﺎء اﻟﺬي‬ ‫ﺟﻤ ــﻊ اﻟﻔﺮﻳﻘﻴﻦ ﻋﻠﻰ ﻣﻠﻌﺐ اﻣﻴﺮ‬ ‫ﻣﺤﻤ ــﺪ اﻟﻌﺒﺪا‪ u‬اﻟﻔﻴﺼﻞ ﺑﺎﻟﻨﺎدي‬ ‫ﺑﺤﻀﻮر ﺻﺎﺣﺐ اﻟﺴ ــﻤﻮ اﻟﻤﻠﻜﻲ‬ ‫اﻣﻴﺮ ﻓﻴﺼﻞ ﺑﻦ ﺧﺎﻟﺪ ﺑﻦ ﻋﺒﺪا‪u‬‬

‫ﺑ ــﻦ ﻋﺒﺪاﻟﻌﺰﻳ ــﺰ ﻋﻀ ــﻮ ﺷ ــﺮف‬ ‫اﻟﻨﺎدي واﻟﺪﻛﺘﻮر أﺣﻤﺪ اﻟﺸ ــﺎﻓﻌﻲ‬ ‫ﻣﺪﻳ ــﺮ ا‪B‬ﻛﺎدﻳﻤﻴ ــﺔ وﺟﻤﻬ ــﻮر‬ ‫أﻫﻼوي آزر اﻟﻔﺮﻳﻖ‪.‬‬ ‫وﺑﻬ ــﺬا اﻟﻔ ــﻮز ﻳﻮاﺻ ــﻞ‬ ‫اﻟﻔﺮﻳﻖ اوﻟﻤﺒﻲ ﺑﺎﻟﻨﺎدي اﻫﻠﻲ‬

‫ﺻﺪارﺗ ــﻪ ﻟﺘﺮﺗﻴﺐ ﻓﺮق اﻟﻤﺴ ــﺎﺑﻘﺔ‬ ‫ﺑﺮﺻﻴ ــﺪ ‪ ٤٩‬ﻧﻘﻄ ــﺔ ﺑﻔ ــﺎرق أرﺑ ــﻊ‬ ‫ﻧﻘ ــﺎط ﻋﻦ ﺻﺎﺣ ــﺐ اﻟﻤﺮﻛﺰ اﻟﺜﺎﻧﻲ‬ ‫اﻟﻬﻼل اﻟﺬي ﺳ ــﻴﻠﻌﺐ ﻣﻌﻪ اﻫﻠﻲ‬ ‫ﻳ ــﻮم اﻟﺜﻼﺛﺎء اﻟﻤﻘﺒﻞ ﻓ ــﻲ اﻟﺠﻮﻟﺔ‬ ‫‪.٢٢‬‬

‫‪¦+y<¦)c I€~I¸(*¦—J&²*,y)c:‬‬ ‫ﻋﺒﺪ ا‪ u‬أﻣﻴﻦ ‪ -‬ﺑﻴﺮوت‬

‫ﺗﺄﻫ ــﻞ اﻟﻔﺮﻳ ــﻖ اول ﺑﺎﻟﻨ ــﺎدي اﻫﻠ ــﻲ‬ ‫إﻟ ــﻰ ﻧﺼﻒ ﻧﻬﺎﺋ ــﻲ ﺑﻄﻮﻟﺔ اﻣﻴ ــﺮ ﻓﻴﺼﻞ ﺑﻦ‬ ‫ﻓﻬﺪ ﻟ‪f‬ﻧﺪﻳﺔ اﻟﻌﺮﺑﻴ ــﺔ اﻟﺜﻼﺛﻴﻦ ﻟﻠﻜﺮة اﻟﻄﺎﺋﺮة‬ ‫واﻟﻤﻘﺎﻣﺔ ﻣﻨﺎﻓﺴ ــﺎﺗﻬﺎ ﻓ ــﻲ اﻟﻌﺎﺻﻤﺔ اﻟﻠﺒﻨﺎﻧﻴﺔ‬ ‫ﺑﻴﺮوت ‪ .‬وذﻟﻚ ﻋﻘﺐ ﺗﺤﻘﻴﻘﻪ ﻓﻮزا ﻣﻬﻤﺎ وﺻﻌﺒﺎ‬ ‫ﻋﻠﻰ ﻓﺮﻳﻖ ﺻﺤﺎر اﻟﻌﻤﺎﻧﻲ ﻓﻲ اوﻟﻰ ﻣﻨﺎﻓﺴﺎت‬ ‫دور رﺑﻊ اﻟﻨﻬﺎﺋﻲ ﻣﻦ اﻟﺒﻄﻮﻟﺔ وﺑﻨﺘﻴﺠﺔ ﺛﻼﺛﺔ‬ ‫اﺷﻮاطﻣﻘﺎﺑﻞﺷﻮﻃﻴﻦ‪.‬ودﺧﻞاﻻﻫﻠﻲاﻟﻤﺒﺎراة‬ ‫ﺑﺘﺸﻜﻴﻠﺘﻪاﻟﻤﻌﺘﺎدةﺑﻘﻴﺎدةﻣﺎﺟﺪاﻟﺠﻬﻨﻲوﻋﻠﻲ‬ ‫اﻟﻮادﻋﻲ واﺑﺮاﻫﻴﻢ ﻣﺠﺮﺷﻲ واﺣﻤﺪ اﻟﻤﻌﺒﺪي‬ ‫واﻟﻤﺤﺘﺮف اﻟﻨﻴﺠﻴﺮي ﻓﻲ ﻣﺮﻛﺰ اﺛﻨﻴﻦ ﺑﺠﺎﻧﺐ‬

‫ﺻﺎﻧﻊ اﻻﻟﻌﺎب ﺣﺴﻴﻦ اﻟﻤﻌﻴﺪي‪ .‬وﻛﺎﻧﺖ ﺑﺪاﻳﺔ‬ ‫اﻻﻫﻠﻲ ﻗﻮﻳﺔ ﻓﻲ اﻟﺸ ــﻮط اﻻول واﻟﺬي اﻧﺘﻬﻰ‬ ‫ﻟﻌﺒﺎ وﻧﺘﻴﺠﺔ ‪ ٢٥‬ﻣﻘﺎﺑﻞ ‪.١٧‬‬ ‫وﻣﻊ ﺑﺪاﻳﻪ اﻟﺸﻮط اﻟﺜﺎﻧﻲ ﻇﻬﺮ اﻻﺻﺮار‬ ‫ﻋﻠ ــﻰ ﻻﻋﺒﻲ ﺻﺤ ــﺎر ﻟﺘﺤﻘﻴ ــﻖ اﻟﻔ ــﻮز واﻟﺬي‬ ‫ﺗﺤﻘ ــﻖ ﻟﻬﻢ ﺑﻨﺘﻴﺠﺔ ‪ ٢٥‬ﻣﻘﺎﺑ ــﻞ ‪ ٢٠‬وﻛﺬﻟﻚ ‪٢٧‬‬ ‫ﻣﻘﺎﺑﻞ ‪ ٢٥‬ﻗﺒﻞ ان ﻳﻔﻮز اﻻﻫﻠﻲ ﻓﻲ اﻟﺜﺎﻟﺚ ‪٢٥‬‬ ‫ﻣﻘﺎﺑ ــﻞ ‪ .٢١‬اﻣﺎ اﻟﺸ ــﻮط اﻟﺨﺎﻣﺲ ﻓﻘﺪ اﻧﺘﻬﻰ‬ ‫ﻟﺼﺎﻟﺢ اﻻﻫﻠﻲ ﺑﻨﺘﻴﺠﺔ ‪ ١٥‬ﻣﻘﺎﺑﻞ ‪١٢‬‬ ‫وﺑﺘﻠ ــﻚ اﻟﻨﺘﻴﺠ ــﺔ ﻳﻮاﺟﻪ اﻻﻫﻠ ــﻲ اﻟﻴﻮم‬ ‫اﻟﺴ ــﺒﺖ اﻟﻔﺎﺋﺰ ﻣﻦ ﻟﻘﺎء اﻟﺮﻳ ــﺎن اﻟﻘﻄﺮي ودار‬ ‫ﻛﻠﻴﺐ اﻟﺒﺤﺮﻳﻨﻲ وان ﻛﺎﻧﺖ ﻛﻞ اﻟﺘﻮﻗﻌﺎت ﺗﺸﻴﺮ‬ ‫اﻟ ــﻰ ﻣﻮاﺟﻬﺔ اﻻﻫﻠﻲ ﻣﻊ اﻟﺮﻳ ــﺎن ﻓﻲ ﻟﻘﺎء ﻗﻤﺔ‬

‫ﻣﺮﺗﻘﺒﺔ وﻧﻬﺎﺋﻲ ﺑﻜﺮ‪.‬‬ ‫ﻋﺰوز ﻣﺼﻮر ﻣﺤﺘﺮف‬ ‫أﺟﺒ ــﺮت ا‪B‬ﺻﺎﺑ ــﺔ ﻧﺠ ــﻢ ﻃﺎﺋ ــﺮة اﻫﻠﻲ‬ ‫أﺳﻌﺪ ﻋﺰوز ﻋﻠﻰ اﻟﺘﺤﻠﻴﻖ ﻓﻲ أﺟﻮاء اﻟﻄﺎﺋﺮة‬ ‫واﻟﺘﺤ ــﻮل إﻟﻰ ﻣﺼ ــﻮر ﻓﻮﺗﻮﻏﺮاﻓ ــﻲ ﺑﺪرﺟﺔ‬ ‫اﻣﺘﻴ ــﺎز ﺣﻴ ــﺚ ﻳﻘ ــﻮم ﻋ ــﺰوز ﺑﻤﻬﻤ ــﺔ ﺗﺼﻮﻳﺮ‬ ‫اﻟﻔﺮﻳ ــﻖ أﺛﻨ ــﺎء اﻟﻤﺒﺎرﻳ ــﺎت ﻣﻦ أﻋﻠ ــﻰ اﻟﺼﺎﻟﺔ‬ ‫واﻟﺘﻘﺎط اﻟﺼﻮر اﻟﺨﺎﺻﺔ ﻟﻼﻋﺒﻴﻦ واﺟﻬﺰة‬ ‫اﻟﻔﻨﻴﺔ وﻫﻮ ﻣﺎ ﺷ ــﺠﻊ ﻋﺰوز إﻟﻰ ﺷﺮاء ﻛﺎﻣﻴﺮا‬ ‫واﻟﺘﺤ ــﻮل إﻟ ــﻰ ﻫﻮاﻳﺘ ــﻪ اﻟﺠﺪﻳ ــﺪة اﻟﺘﺼﻮﻳﺮ‬ ‫اﻟﻔﻮﺗﻮﻏﺮاﻓﻲواﺣﺘﺮافاﻟﺘﺼﻮﻳﺮ‪.‬‬ ‫اﻻدارة اﻻﻫﻼوﻳﺔ ﺗﺘﺎﺑﻊ ﺑﺪﻗﺔ‬ ‫ﻓ ــﻮر اﻧﺘﻬ ــﺎء اﻟﻠﻘ ــﺎء ﺗﻠﻘ ــﻰ أﻳﻤ ــﻦ ﺗ ــﺎزي‬

‫اﻟﻤﺸ ــﺮف ﻋﻠﻰ ﻟﻌﺒ ــﺔ ﻛ ــﺮة اﻟﻄﺎﺋ ــﺮة ﺑﺎﻟﻨﺎدي‬ ‫اﺗﺼﺎ ًﻻ ﻣﻦ ﺳ ــﻤﻮ اﻣﻴ ــﺮ ﻓﻬﺪ ﺑﻦ ﺧﺎﻟﺪ رﺋﻴﺲ‬ ‫اﻟﻨﺎدي ﻫﻨﺄ ﻣﻦ ﺧﻼﻟﻪ اﺟﻬﺰة ا‪B‬دارﻳﺔ واﻟﻔﻨﻴﺔ‬ ‫وﻻﻋﺒ ــﻲ ﻓﺮﻳ ــﻖ ﻛ ــﺮة اﻟﻄﺎﺋﺮة ﺑﺎﻟﻤﺴ ــﺘﻮﻳﺎت‬ ‫اﻟﻤﻤﻴ ــﺰة اﻟﺘﻲ ﻗﺪﻣﻬﺎ اﻟﻔﺮﻳﻖ ﻓ ــﻲ اﻟﺪور اول‬ ‫ﻣ ــﻦ اﻟﺒﻄﻮﻟﺔ واﻟﺘﻲ ﺗﻮﺟ ــﺖ ﺑﺘﺤﻘﻴﻖ ﺻﺪارة‬ ‫اﻟﻤﺠﻤﻮﻋﺔ ﻣﺘﻄﻠﻌ ًﺎ ﻟﻤﻮاﺻﻠﺔ ﺗﺤﻘﻴﻖ اﻟﻨﺘﺎﺋﺞ‬ ‫ا‪B‬ﻳﺠﺎﺑﻴ ــﺔ ﻓ ــﻲ اﻟﺒﻄﻮﻟ ــﺔ ‪.‬ﻛﻤﺎ ﺗﻠﻘ ــﺖ اﻟﺒﻌﺜﺔ‬ ‫اﺗﺼﺎﻻت ﻣﺒﺎﺷ ــﺮة ﻣﻦ ﺑﻌﺾ اﻋﻀﺎء اﻟﺸﺮف‬ ‫اﻟﺒﺎرزﻳﻦ واﻟﺪاﻋﻤﻴﻦ ﻟﻠﻄﺎﺋﺮة اﻻﻫﻼوﻳﺔ‪.‬‬ ‫وﻗﺪ ﻃﺎﻟﺐ اﻟﺠﻤﻴﻊ ﺑ ــﺄن ﻳﻮاﺻﻞ اﻟﻔﺮﻳﻖ‬ ‫اﻧﺘﺼﺎراﺗﻪ ﻓﻲ ﻟﻘﺎء اﻟﻴ ــﻮم ﻣﻦ اﺟﻞ اﻟﻮﺻﻮل‬ ‫اﻟﻰ اﻟﻨﻬﺎﺋﻲ اﻟﻌﺮﺑﻲ وﺗﺤﻘﻴﻖ اﻟﻠﻘﺐ‪.‬‬

‫‪Šy€}Gc+¦‘0x1%c€6K¦š”GK¦ˆŽ€8Ãc‚q‘G*£I£I‬‬

‫‪ -IG EM -$3! i3^% 0XK (~' 8#{) :- 8K3# : -w‬‬ ‫أﺣﻤﺪ اﻟﺤﺮﺑﻲ ‪ -‬ﻣﻜﺔ اﻟﻤﻜﺮﻣﺔ‬ ‫ﻧﻔ ــﻰ ﻻﻋﺐ اﻟﻮﺣﺪة اﻟﺴ ــﺎﺑﻖ ﺑﺸ ــﻴﺮ ﻧﻮﻧﻮ اﺗﻬﺎﻣ ــﻪ ﺑﺨﻄﻒ ﻻﻋﺒﻲ‬ ‫اﻟﻨ ــﺎدي واﻟﺬﻫﺎب ﺑﻬ ــﻢ ﻧﺪﻳﺔ أﺧﺮى ﻛﻤﺎ أدﻋﻰ ﻋﺎﺋﺾ اﻟﻘﺤﻄﺎﻧﻲ وﻗﺎل‬ ‫ﻧﻮﻧﻮ ﻋﻦ ﻗﺼﺔ اﻟﻌﺮاك اﻟﺬي دار ﺑﻴﻨﻬﻤﺎ وﻗﺎل اﺗﺼﻞ ﺑﻲ اﻟﻤﺸﺮف ﻋﻠﻰ‬ ‫اﻟﻔﺮق اﻟﺴﻨﻴﺔ ﻛﺮﻳﻢ اﻟﻤﺴﻔﺮ وﻃﻠﺐ ﻣﻨﻲ ﻻﻋﺒﻴﻦ ﻟﻨﺎدي اﻟﻮﺣﺪة ﻟﻔﺮﻳﻘﻲ‬ ‫اﻟﻨﺎﺷ ــﺌﻴﻦ واﻟﺸ ــﺒﺎب وﻗﺪ أﺑﺪﻳﺖ ﻟﻪ اﺳﺘﻌﺪادي ﻟﺬﻟﻚ وﻛﺎن اﻟﻮﻋﺪ ﺑﻴﻨﻲ‬ ‫وﺑﻴﻨﻪ ﻫﻮ ﻳﻮم اﻟﺜﻼﺛﺎء اﻟﻤﺎﺿﻲ وﻗﺪ ﻃﻠﺒﺖ ﻣﻦ اﻟﻨﺎدي ﺧﻄﺎب ﺗﻌﺮﻳﻒ‬ ‫ﺑﺎﺳ ــﻤﻲ وأﻧﻨﻲ ﻛﻨﺖ ﻻﻋﺒﺎ ﺳ ــﺎﺑﻘﺎ ﻟﻨﺎدي اﻟﻮﺣﺪة ﻣ ــﻦ أﺟﻞ ﻓﺘﺢ ﻣﻜﺘﺐ‬ ‫إدارة اﻟﻼﻋﺒﻴ ــﻦ اﻟﻤﺤﺘﺮﻓﻴ ــﻦ وﺣﻀﺮت ﻳﻮم اﻻﺛﻨﻴﻦ ﻣﻦ أﺟﻞ اﺳ ــﺘﻼم‬ ‫ﻫﺬا اﻟﺨﻄﺎب وﻗﺒﻞ اﺗﺠﺎﻫﻲ ﻟﺴﻜﺮﺗﺎرﻳﺔ اﻟﻨﺎدي ﺧﺬ اﻟﺨﻄﺎب ﺗﻮﺟﻬﺖ‬ ‫ﻟﻤﻠﻌﺐ اﻟﻨﺎدي اﻟﺮﺋﻴﺴ ــﻲ ﻓﺎﻟﺘﻘﻴﺖ ﺑﺎﻟﻤﺪرب اﻟﻮﻃﻨﻲ ﻋﺒﺪا‪ u‬اﻟﻘﺮﺷ ــﻲ‬ ‫وﻓﻮﺟﺌ ــﺖ ﺑﻌﺎﺋﺾ اﻟﻘﺤﻄﺎﻧﻲ ﻳﺄﺗ ــﻲ وﻳﻘﺎﻃﻊ ﺣﺪﻳﺜﻨﺎ ‪،‬ﻓﺘﺮﻛﺖ اﻟﺠﻤﻴﻊ‬ ‫وﺗﻮﺟﻬﺖ ﻟﺴ ــﻜﺮﺗﺎرﻳﺔ اﻟﻨﺎدي ﻣﻦ أﺟﻞ أﺧﺬ اﻟﺨﻄﺎب وﺑﻌﺪ أن اﺳﺘﻠﻤﺖ‬ ‫اﻟﺨﻄﺎب وﻗﺒﻞ ﺧﺮوﺟﻲ ﻃﻠﺐ ﻣﻨﻲ أن أﺗﺤﺪث ﻣﻌﻪ ﻋﻠﻰ اﻧﻔﺮاد ﻓﺨﺮﺟﺖ‬ ‫ﻣﻌ ــﻪ ﺧ ــﺎرج ا‪B‬دارة وﻛﺎن ﺣﺪﻳﺜﻪ ﻣﻌﻲ ﻓﻲ اﻟﺒﺪاﻳ ــﺔ ﺑﻜﻞ وﺗﻮﺟﻬﺖ إﻟﻰ‬ ‫إدارة اﻟﻨ ــﺎدي وﻗﺪﻣﺖ ﺷ ــﻜﻮاي ﻟﻬﻢ ووﻋﺪوﻧﻲ أن أﺣﺼﻞ ﻋﻠﻰ ﺣﻘﻮﻗﻲ‬ ‫ﻛﺎﻣﻠ ــﺔ وﺧﺮﺟﺖ ﻣﻦ اﻟﻨﺎدي وﻓﻲ ﻳﻮم اﻟﺜﻼﺛﺎء أﺣﻀﺮت ﻟﻠﻨﺎدي ﻻﻋﺒﻴﻦ‬ ‫ﺛﻢ ﺟﻠﺴﺖ ﻓﻲ اﻟﻤﻨﺼﺔ ﻟﻤﺘﺎﺑﻌﺔ ﻣﺎذا ﻳﺤﺪث ﻟﻜﻨﻨﻲ ﻓﻮﺟﺌﺖ ﺑﺎﻻخ ﻋﺎﺋﺾ‬ ‫اﻟﻘﺤﻄﺎﻧ ــﻲ ﻳﻘﺘﺤﻢ اﻟﻤﻨﺼﺔ وﻳﺘﺠ ــﻪ إﻟﻰ ﻓﺎﻋﺘﻘﺪت أﻧﻪ ﺟﺎء ﻟﻴﺼﺎﻓﺤﻨﻲ‬

‫ﻋﺒﺪ اﻟﺼﻤﺪ ﺧﻼل ﺗﺪرﻳﺒﺎت اﻟﻮﺣﺪة أﻣﺲ‬

‫وﻳﺮد اﻟﺴﻼم ﻓﻨﻬﻀﺖ ﻣﻦ ﻛﺮﺳﻴﻲ ﻟﻜﻨﻨﻲ ﻓﻮﺟﺌﺖ ﺑﺼﻔﻌﺔ وﺗﺒﻌﻬﺎ ﺑﻠﻜﻤﺔ‬ ‫وﺗﻤﺎﺳﻜﻨﺎ ﺑﺎﻳﺪي ﺣﺘﻰ ﺗﺪﺧﻞ اﻟﻮﺣﺪاوﻳﻮن وﻓﻜﻮا ﻫﺬا اﻟﻌﺮاك ﺛﻢ ﺑﻌﺪ‬ ‫ذﻟﻚ ﺗﻮﺟﻬﺖ ‪B‬دارة اﻟﻨﺎدي ﺧﺒﺮ رﺋﻴﺲ اﻟﻨﺎدي اﻟﺬي أﻛﺪ أﻧﻪ ﺳ ــﻴﻄﺮد‬ ‫ﻋﺎﺋﺾ اﻟﻘﺤﻄﺎﻧﻲ وﻳﻌﻄﻴﻨﻲ ﺣﻘﻲ ﻛﺎﻣﻼ‪ ،‬ﻟﻜﻨﻨﻲ أﺻﺮﻳﺖ ﻋﻠﻰ اﺳﺘﺪﻋﺎء‬ ‫اﻟﺸﺮﻃﺔ وﺑﺎﻟﻔﻌﻞ ﺟﺎءت اﻟﺸﺮﻃﺔ وﻗﺪﻣﺖ ﺑﻼﻏﺎ رﺳﻤﻴﺎ ﻓﻲ ﻣﺮﻛﺰ اﻟﺘﻨﻌﻴﻢ‬ ‫وأﻧﺎ ﺳﺄواﺻﻞ ﺷﻜﻮاي ﺧﺬ ﺣﻘﻲ ﺷﺮﻋﺎ وﻟﻦ أﺗﻨﺎزل ﻣﻬﻤﺎ ﻛﺎن اﻟﺘﺪﺧﻞ‬ ‫ﻓﺄﻧ ــﺎ اﺑﻦ اﻟﻨﺎدي وﻟﻴﺲ ﻣﻦ ﺣﻖ ﻋﺎﺋﺾ اﻟﻘﺤﻄﺎﻧﻲ وﻏﻴﺮه ﻳﻤﻨﻌﻨﻲ ﻣﻦ‬ ‫دﺧﻮﻟﻪ أﻣﺎ ﻣﺴﺄﻟﺔ أﻧﻨﻲ أذﻫﺐ ﺑﺎﻟﻼﻋﺒﻴﻦ إﻟﻰ اﻧﺪﻳﺔ اﺧﺮى ﻓﺄﻧﺎ أﻣﻠﻚ‬

‫أﻛﺎدﻳﻤﻴﺔ ﻣﺘﺨﺼﺼﺔ ﻓﻲ ﺻﻨﺎﻋﺔ اﻟﻤﻮاﻫﺐ ﻓﻨﺎدي اﻟﻮﺣﺪة ﻻ ﻳﺮﻳﺪ ﻣﺜﻞ‬ ‫ﻫ ــﺬه اﻟﻤﻮاﻫ ــﺐ إﻧﻤﺎ ﻳﺒﺤﺚ ﻋﻦ اﻟﻤﻨﺴ ــﻘﻴﻦ ﻣﻦ اﻧﺪﻳ ــﺔ اﺧﺮى ﻓﻌﻠﻰ‬ ‫ﺳﺒﻴﻞ اﻟﻤﺜﺎل ﺳﺒﻖ وأن أﺗﻴﺖ ﺑﺮاﻣﻲ ﻓﻀﻞ اﻟﺼﺒﻴﺎﻧﻲ ﻟﻜﻦ إدارة اﻟﻨﺎدي‬ ‫ﻟﻢ ﺗﺴ ــﺠﻠﻪ ﻓﻲ ﻛﺸ ــﻮﻓﺎﺗﻬﺎ ﻓﺎﺗﺼﻞ ﻋﻠ ـ ّـﻲ واﻟﺪ اﻟﻼﻋﺐ وﻗ ــﺎل ﺑﺄن ﻧﺎدي‬ ‫اﻟﻮﺣﺪة ﻻ ﻳﺮﻳﺪ اﺑﻨﻲ وﻫﻨﺎك اﻟﻌﺪﻳﺪ ﻣﻦ اﻟﻼﻋﺒﻴﻦ اﺧﺮﻳﻦ ﺳﺠﻠﺘﻬﻢ ﻓﻲ‬ ‫اﻻﺗﺤﺎد واﻫﻠﻲ واﻟﻨﺼﺮ واﻟﻬﻼل ﻓﻤﻦ ﺣﻘﻲ أﻧﺎ أن أﻋﺮض ﻻﻋﺒﻲ ﻋﻠﻰ‬ ‫اﻧﺪﻳ ــﺔ اﺧﺮى ﺣﺘﻰ ﻧﺎدي اﻟﻮﺣﺪة ﻟﻮ أرادوا اﻟﺘﻌﺎون ﻣﻌﻲ ﻓﺈﻧﻨﻲ ﻟﻦ‬ ‫أﻣﺎﻧﻊ واﻟﺪﻟﻴﻞ ﻋﻨﺪﻣﺎ ﻃﻠﺐ ﻣﻨﻲ ﻛﺮﻳﻢ اﻟﻤﺴﻔﺮ ﺟﻠﺐ ﻟﻪ ﻻﻋﺒﻴﻦ أﺣﻀﺮت‬

‫ﻟﻪ ﻻﻋﺒﻴﻦ وإذا ﻣﺎ اﺳ ــﺘﻤﺮ ﻫﺬا اﻟﺘﻮاﺻﻞ ﻓﺈن اوﻟﻮﻳﺔ ﺳ ــﺘﻜﻮن ﻟﻨﺎدي‬ ‫اﻟﻮﺣﺪة‪.‬‬ ‫ﻓﻲ اﻟﻤﻘﺎﺑﻞ اﺗﻬﻢ ﻋﺎﺋﺾ اﻟﻘﺤﻄﺎﻧﻲ ﺑﺸﻴﺮ ﻧﻮﻧﻮ ﺑﺄﻧﻪ ﺷﺘﻤﻪ وﻗﺬﻓﻪ‬ ‫ﺑﻜﻠﻤﺎت وﻟﺪﻳﻪ ﺷﻬﻮد ﻋﻠﻰ ذﻟﻚ وﻗﺪ ﺗﻘﺪم ﺑﺸﻜﻮى رﺳﻤﻴﺔ ﻟﻠﻤﺤﻜﻤﺔ ﻣﻦ‬ ‫أﺟﻞ أﺧﺬ ﺣﻘﻪ اﻟﺸ ــﺮﻋﻲ ﻣﻦ ﺑﺸﻴﺮ ﻧﻮﻧﻮ وﻋﻦ اﻟﻤﺸﻜﻠﺔ ﻗﺎل اﻟﻘﺤﻄﺎﻧﻲ‬ ‫ﺑﺄن ﺑﺸﻴﺮ ﻧﻮﻧﻮ ﻇﻞ ﻳﺘﺮدد ﻋﻠﻰ اﻛﺎدﻳﻤﻴﺔ ﺑﻴﻦ ﻓﺘﺮة وأﺧﺮى وﻳﺄﺧﺬ ﻣﻨﻬﺎ‬ ‫أﺑﺮز اﻟﻼﻋﺒﻴﻦ وﻳﺤﻮﻟﻬﻢ إﻟﻰ أﻧﺪﻳﺔ أﺧﺮى وﻫﺬا اﻟﻜﻼم ﻣﺜﺒﺖ ﻟﺪى ا‪B‬دارة‬ ‫وﺑﺸ ــﻬﻮد أﻳﻀ ــﺎ وﻗﺪ ﻃﻠﺒﺖ ﻣﻨﻪ ﻣ ــﺮارا ﺑﺄن ﻳﺘ ــﺮك اﻻﻛﺎدﻳﻤﻴﺔ وﻻﻋﺒﻲ‬ ‫اﻟﻮﺣ ــﺪة ﻓﻲ ﺣﺎﻟﻬﻢ‪ ،‬وﻓﻲ ﻳﻮم اﻻﺛﻨﻴﻦ اﻟﻤﺎﺿﻲ ﺣﻀﺮ ﻟﻠﻨﺎدي ووﺟﺪﺗﻪ‬ ‫ﻳﺘﺤﺪث ﻣﻊ ﻣﺎﺟﺪ اﻟﻘﺮﻧﻲ وواﻟﺪه ﻓﺘﺤﺪﺛﺖ إﻟﻰ واﻟﺪ اﻟﻘﺮﻧﻲ وﻗﻠﺖ ﻟﻪ دع‬ ‫وﻟﺪك ﻳﺴﺠﻞ ﻓﻲ ﻛﺸﻮﻓﺎت اﻟﻮﺣﺪة وﺳﺘﻜﻮن ﻓﺮﺻﺘﻪ أﻛﺒﺮ ﻓﻤﺎ ﻛﺎن ﻣﻨﻪ‬ ‫ﻋﻠﻲ أﻧﺎ أرﻳﺪ أن أﺳﺠﻠﻪ ﻓﻲ اﻟﻮﺣﺪة وﻟﻜﻦ ﺑﺸﻴﺮ ﻧﻮﻧﻮ )ﻏﺴﻞ‬ ‫إﻻ ﺑﺎن رد ّ‬ ‫ﻣﺨ ــﻪ( وﻳﺮﻳﺪ أن ﻳﺬﻫﺐ ﺑﻪ إﻟﻰ اﺣ ــﺪ اﻧﺪﻳﺔ ﺟﺪة ﻓﺄﻣﺎﻣﻚ اﻟﻼﻋﺐ ﻓﺤﺎول‬ ‫إﻗﻨﺎﻋﻪ ﺛﻢ ﺗﻮﺟﻬﺖ ﻟدارة ﻓﻔﻮﺟﺌﺖ ﺑﻮﺟﻮد ﺑﺸﻴﺮ ﻧﻮﻧﻮ ﻓﻲ ﺳﻜﺮﺗﺎرﻳﺔ‬ ‫اﻟﻨ ــﺎدي وﺗﺤﺪﺛﺖ ﻣﻌﻪ ﺑﻜﻞ اﺣﺘﺮام وﻗﻠﺖ ﻟﻪ أﻧﺖ ﻻﻋﺐ ﺳ ــﺎﺑﻖ ﺑﺎﻟﻨﺎدي‬ ‫واﺑﻦ اﻟﻨﺎدي ﻓﻌﻠﻴﻚ أن ﺗﺴﺎﻧﺪﻧﺎ ﺑﺪﻋﻢ ﻓﺮق اﻟﻨﺎدي ﺑﺎﻟﻼﻋﺒﻴﻦ ﻻ أن ﺗﺄﺧﺬ‬ ‫ﻻﻋﺒﻴﻨ ــﺎ وﺗﺘﻮﺟ ــﻪ ﺑﻬﻢ إﻟﻰ أﻧﺪﻳﺔ أﺧﺮى ﻓﻤﺎ ﻛﺎن ﻣﻨ ــﻪ إﻻ أن رﻓﻊ ﺻﻮﺗﻪ‬ ‫وﺑﺪأ ﺑﺎﻟﺸ ــﺘﻢ واﻟﻘﺬف دون ﻣﺴ ــﺒﺒﺎت ﻓﺄﻧﺎ ﻟﻢ أﺧﻄﺊ ﻋﻠﻴﻪ وﻛﻞ ﻣﺎ ﻛﻨﺖ‬ ‫أﺗﺤﺪث ﺑﻪ ﻛﺎن ﺑﺄدب ﻟﻜﻨﻨﻲ ﺳﺄﻧﺎل ﺣﻘﻲ ﺑﺈذن ا‪ u‬ﻓﻲ اﻟﻤﺤﻜﻤﺔ ﻓﻠﺪيّ ﻛﻞ‬ ‫ﻣﺎ ﻳﺜﺒﺖ ﺑﺄﻧﻪ ﻗﺪ ﺳﺒﻨﻲ وﺷﺘﻤﻨﻲ وﻗﺬﻓﻨﻲ‪.‬‬


‫‪n  Y‬‬

‫‪        !  "#‬‬

‫‬

‫)‪$#% &'( &# (*+, -.$‬‬

‫*‪N*^=2£ˆ€6Kr¿y”€|ˆ¶*¦ ³‬‬

‫>‪  F -&!  -% P  % ..x-] -k '.X%‬‬ ‫داﺧ ــﻞ واﻟﻤﺸ ــﺮف اﻟﻌﺎم ﻋﻠﻰ‬ ‫اﻟﻔﺮﻳ ــﻖ اول ﻋﻴ ــﺪ اﻟﺠﻬﻨ ــﻲ‬ ‫وﻋﻀﻮ ﻣﺠﻠﺲ ا‪B‬دارة ﺳﺎﻣﺮ‬ ‫ﻣﺤﻀ ــﺮ وﻋﻀ ــﻮ اﻟﺸ ــﺮف‬ ‫ﺳ ــﺎﻟﻢ ﺑﻦ ﻣﺤﻔﻮظ واﻟﻤﺸﺮف‬ ‫اﻟﻌ ــﺎم ﻋﻠﻰ اﻟﻤﺮﻛ ــﺰ ا‪B‬ﻋﻼﻣﻲ‬ ‫اﻟﻤﺘﺤ ــﺪث اﻟﺮﺳ ــﻤﻲ ﺟﻤ ــﺎل‬ ‫ﻋﺎرف‪.‬‬ ‫ﻣﻦ ﺟﺎﻧﺒﻪ ﺣﺮص اﻟﻤﺪرب‬ ‫ﻋﻠﻰ اﻻﺟﺘﻤﺎع ﺑﻜﺎﻓﺔ اﻟﻼﻋﺒﻴﻦ‬ ‫ﻓ ــﻲ اﻟﻔﺮﻳﻖ ﻋﻠ ــﻰ اﻧﻔﺮاد ﻟﻤﺪة‬ ‫‪ ١٠‬دﻗﺎﺋﻖ ﻟﻼﺗﻘﺎء ﺑﻜﻞ ﻻﻋﺐ‪.‬‬

‫أﻧﻮر اﻟﻐﺎﻣﺪي ‪ -‬ﺟﺪة‬ ‫أوﺿﺢ ﻋﻴﺪ اﻟﺠﻬﻨﻲ ﻋﻀﻮ‬ ‫اﻟﺸ ــﺮف اﻻﺗﺤﺎدي واﻟﻤﺸﺮف‬ ‫اﻟﻌ ــﺎم ﻋﻠ ــﻰ اﻟﻔﺮﻳ ــﻖ اول‬ ‫أن ﻣﻌﺴ ــﻜﺮ اﻟﻔﺮﻳ ــﻖ ﻳﺴ ــﻴﺮ‬ ‫ﺑﻤﻨﻬﺠﻴ ــﺔ ﻋﺎﻟﻴﺔ وﻓﻖ ﻣﺎﺧﻄﻂ‬ ‫ﻟﻪ ﻣﺴﺒﻘ ًﺎ‪.‬‬ ‫وﻗ ــﺎل‪ :‬روح اﻟﻼﻋﺒﻴ ــﻦ‬ ‫ﻓ ــﻲ اﻟﺘﺪرﻳﺒﺎت ﺟﻴ ــﺪة وﻋﺎﻟﻴﺔ‬ ‫وﻟﺪﻳﻨ ــﺎ ﻣﺒ ــﺎراة اﻟﻴ ــﻮم أﻣ ــﺎم‬ ‫ﺑﻮﻧﺪﻳﻜ ــﻮر اوزﺑﻜ ــﻲ ﻟﻴﻄﻠﻊ‬ ‫ﻣﺪرب اﻻﺗﺤﺎد اﺳﺒﺎﻧﻲ رؤول‬ ‫ﻛﺎﻧﻴ ــﺪا ﻋﻠ ــﻰ اﻟﻼﻋﺒﻴﻦ ﺑﺸ ــﻜﻞ‬ ‫أﻛﺒﺮ ﻣﻦ ﺧﻼل ﻫﺬا اﻟﻠﻘﺎء اﻟﺬي‬ ‫ﺳ ــﻴﻜﻮن ﻣﻔﻴﺪ ًا ﻟﻠﺠﻬ ــﺎز اﻟﻔﻨﻲ‬ ‫واﻟﻼﻋﺒﻴﻦ‪ ،‬وأﻛ ــﺪ اﻟﺠﻬﻨﻲ أن‬ ‫اﻟﻌﻮدة إﻟﻰ ﺟﺪة ﺳ ــﺘﻜﻮن ﻳﻮم‬ ‫ﻏﺪٍ اﺳ ــﺘﻌﺪاد ًا ﻟﻠﻘﺎء اﻟﻘﺎدﺳ ــﻴﺔ‬ ‫اﻟﺠﻤﻌﺔ اﻟﻤﻘﺒﻞ‪ ،‬اﻟﺬي ﺳ ــﻴﻘﺎم‬ ‫ﻋﻠ ــﻰ ﺳ ــﺘﺎد اﻻﻣﻴ ــﺮ ﻋﺒ ــﺪا‪u‬‬ ‫اﻟﻔﻴﺼﻞ ﺑﺠ ــﺪة ﺿﻤﻦ اﻟﺠﻮﻟﺔ‬ ‫اﻟـ‪٢١‬ﻣﻦ دوري اﻟﻤﺤﺘﺮﻓﻴﻦ‪.‬‬ ‫ﻣ ــﻦ ﺟﻬ ــﺔ أﺧ ــﺮى ﻏ ــﺎدر‬ ‫اﻟﻼﻋ ــﺐ اﻟﻜﻮﻧﻐﻮﻟ ــﻲ ﻓﺎﺑﺮﻳﺲ‬ ‫أﻧﺪاوﻣﺎ ﺻﺒﺎح أﻣﺲ ﻣﻌﺴ ــﻜﺮ‬ ‫اﻟﻔﺮﻳ ــﻖ ﻣﺘﺠﻬـ ـ ًﺎ إﻟ ــﻰ ﺑ ــﻼده‬

‫اوﻟﻤﺒﻲ ﻳﻜﺴﺐ اﻟ���ﺎدﺳﻴﺔ‬

‫ﻻﻋﺒﻮ اﻻﺗﺤﺎد ﺧﻼل ﺗﺪرﻳﺐ اﻣﺲ ﺑﺠﺒﻞ ﻋﻠﻲ‬

‫ﻟﻠﺤ ــﺎق ﺑﻤﻨﺘﺨ ــﺐ اﻟﻜﻮﻧﻐ ــﻮ‬ ‫اﻟﺬي ﻳﺨ ــﻮض ﻟﻘﺎء ًا ودﻳ ًﺎ ﻳﻮم‬ ‫ارﺑﻌ ــﺎء اﻟﻤﻘﺒ ــﻞ‪ ،‬ﺣﻴ ــﺚ ﻳﻌﺪ‬ ‫أﻧﺪاوﻣﺎ ﺛﺎﻧﻲ ﻣﺤﺘﺮف أﺟﻨﺒﻲ‬ ‫ﻳﻐﺎر اﻟﻤﻌﺴ ــﻜﺮ ﺑﻌ ــﺪ اﻟﻤﺼﺮي‬ ‫ﺣﺴﻨﻲ ﻋﺒﺪرﺑﻪ‪.‬‬

‫ﻣ ــﻦ ﺟﻬﺘ ــﻪ ﻳﺨ ــﻮض‬ ‫اﻻﺗﺤﺎد ﻟﻘﺎ ًء ودﻳ ًﺎ ﻋﻨﺪ اﻟﺴﺎﻋﺔ‬ ‫اﻟﺮاﺑﻌ ــﺔ ﻣ ــﻦ ﻋﺼﺮاﻟﻴﻮم ﻋﻠﻰ‬ ‫ﻣﻠﻌ ــﺐ ﻧ ــﺎدي اﻟﺮﻣﺎﻳ ــﺔ أﻣ ــﺎم‬ ‫ﻓﺮﻳ ــﻖ ﺑﻮﻧﺪﻳﻜ ــﻮر اوزﺑﻜﻲ‪،‬‬ ‫وﻛﺎن اﻟﻔﺮﻳ ــﻖ اول ﻗ ــﺪ‬

‫واﺻ ــﻞ ﺑﺮﻧﺎﻣﺠ ــﻪ ا‪B‬ﻋ ــﺪادي‬ ‫ﺑﻤﻌﺴ ــﻜﺮه اﻟﻤﻘﺎم ﻓ ــﻲ ﻣﻨﻄﻘﺔ‬ ‫ﺟﺒ ــﻞ ﻋﻠ ــﻲ ا‪B‬ﻣﺎراﺗﻴ ــﺔ‪ ،‬ﺣﻴﺚ‬ ‫أدى ﻣﺮاﻧ ــﻪ ﻣﺴ ــﺎء أﻣﺲ ﺗﺤﺖ‬ ‫إﺷ ــﺮاف اﻟﻤ ــﺪرب اﺳ ــﺒﺎﻧﻲ‬ ‫رؤول ﻛﺎﻧﻴ ــﺪا ﻋﻠ ــﻰ ﻣﻠﻌ ــﺐ‬

‫ﻧ ــﺎدي اﻟﺮﻣﺎﻳ ــﺔ اﻟﺘﺪرﻳﺐ اﻟﺬي‬ ‫ﺷ ــﺎرك ﻓﻴ ــﻪ ﺟﻤﻴ ــﻊ اﻟﻼﻋﺒﻴ ــﻦ‬ ‫ﻓ ــﻲ اﻟﻤﻌﺴ ــﻜﺮ‪ ،‬وﺟ ــﺎءت‬ ‫ﺑﺪاﻳﺘ ــﻪ ﻟﻴﺎﻗﻴﺔ ﺛﻢ ﻋﻤﺪ اﻟﻤﺪرب‬ ‫إﻟ ــﻰ ﺗﻮزﻳ ــﻊ اﻟﻼﻋﺒﻴ ــﻦ إﻟ ــﻰ‬ ‫ﻣﺠﻤﻮﻋ ــﺎت ﺣﺴ ــﺐ ﻣﺮاﻛﺰﻫﻢ‬

‫‪R‬‬ ‫(‪“žš.”¤—<gM^G£Jg¥Icd€6‬‬ ‫‪*gš¥J‬‬ ‫*‪Œ¥Gc+K4£¥G‬‬

‫اﻟﻤﺪﻳﻨﺔ ‪ -‬وﻛﺎﻻت‬ ‫ﺿﻤﻨ ــﺖ ﻛﻞ ﻣ ــﻦ إﺳ ــﺒﺎﻧﻴﺎ وﻫﻮﻟﻨ ــﺪا ﺗﻤﺜﻴﻠﻬﺎ‬ ‫ﺑﺜﻼﺛ ــﺔ ﻓﺮق ﻓﻲ اﻟ ــﺪور ﺛﻤﻦ اﻟﻨﻬﺎﺋﻲ ﻣﻦ ﻣﺴ ــﺎﺑﻘﺔ‬ ‫اﻟ ــﺪوري اﻻوروﺑ ــﻲ ﻟﻜ ــﺮة اﻟﻘ ــﺪم )ﻳﻮروﺑ ــﺎ ﻟﻴﻎ(‪،‬‬ ‫اوﻟ ــﻰ ﺑﻔﺎﻟﻨﺴ ــﻴﺎ واﺗﻠﺘﻴﻚ ﺑﻠﺒ ــﺎو واﺗﻠﺘﻴﻜﻮ ﻣﺪرﻳﺪ‪،‬‬ ‫واﻟﺜﺎﻧﻴﺔ ﺑﺎﻳﻨﺪﻫﻮﻓﻦ وﺗﻮﻧﺘﻲ اﻧﺸﻜﻴﺪه واﻟﻜﻤﺎر‪.‬‬ ‫وﻓ ــﺎز ﻓﺎﻟﻨﺴ ــﻴﺎ اﻟﺨﻤﻴ ــﺲ ﻓ ــﻲ اﻳ ــﺎب اﻟ ــﺪور اﻟﺜﺎﻧﻲ‬ ‫ﻋﻠﻰ ﺳ ــﺘﻮك ﺳ ــﻴﺘﻲ اﻻﻧﺠﻠﻴﺰي‪ ،‬واﺗﻠﺘﻴﻚ ﺑﻠﺒ ــﺎو ﻋﻠﻰ ﺿﻴﻔﻪ‬ ‫ﻟﻮﻛﻮﻣﻮﺗﻴﻒ ﻣﻮﺳ ــﻜﻮ اﻟﺮوﺳ ــﻲ‪ ،‬واﺗﻠﺘﻴﻜﻮ ﻣﺪرﻳ ــﺪ ﻋﻠﻰ ﺿﻴﻔﻪ‬ ‫ﻻﺗﺴ ــﻴﻮ اﻻﻳﻄﺎﻟﻲ ﺑﻨﺘﻴﺠ ــﺔ واﺣﺪة ‪-١‬ﺻﻔﺮ‪ ،‬وﺗﻮﻧﺘ ــﻲ ﻋﻠﻰ ﺿﻴﻔﻪ‬ ‫ﺳ ــﺘﻴﻮا ﺑﻮﺧﺎرﺳ ــﺖ اﻟﺮوﻣﺎﻧ ــﻲ‪ ،‬واﻟﻜﻤ ــﺎر ﻋﻠ ــﻰ ﻣﻀﻴﻔ ــﻪ اﻧﺪرﻟﺨ ــﺖ‬ ‫اﻟﺒﻠﺠﻴﻜ ــﻲ ﺑﺎﻟﻨﺘﻴﺠﺔ ذاﺗﻬ ــﺎ‪ ،‬واﻳﻨﺪﻫﻮﻓﻦ ﻋﻠﻰ ﺿﻴﻔﻪ ﻃﺮاﺑﺰون ﺳ ــﺒﻮر‬ ‫اﻟﺘﺮﻛﻲ ‪.١-٤‬‬ ‫وراﻫﻨ ــﺖ إﺳ ــﺒﺎﻧﻴﺎ ﻋﻠ ــﻰ ﻓﺮﻗﻬ ــﺎ اﻟﺜﻼﺛﺔ وﻛﺴ ــﺒﺖ اﻟﺮﻫﺎن‪ ،‬ﻓﻴﻤ ــﺎ أﻓﻠﺘﺖ ﻣﻦ‬ ‫ﻫﻮﻟﻨ ــﺪا ﻓﺮﺻ ــﺔ أن ﺗﻜ ــﻮن اﻛﺜﺮ ﺗﻤﺜﻴﻼ ﻓ ــﻲ اﻟﺪور اﻟﻤﻘﺒﻞ ﺑﻌ ــﺪ ﺧﺮوج اﻳﺎﻛﺲ‬ ‫اﻣﺴﺘﺮدام رﻏﻢ ﻓﻮزه ﻋﻠﻰ ﻣﻀﻴﻔﻪ ﻣﺎﻧﺘﺸﺴﺘﺮ ﻳﻮﻧﺎﻳﺘﺪ ا‪B‬ﻧﺠﻠﻴﺰي ‪.١-٢‬‬ ‫ﻓﻲ اﻟﻤﺒﺎراة اوﻟﻰ‪ ،‬ﺟﺪد ﻓﺎﻟﻨﺴ ــﻴﺎ ﻓﻮزه ﻋﻠﻰ ﺿﻴﻔﻪ ﺳ ــﺘﻮك ﺳﻴﺘﻲ ﺑﻬﺪف‬ ‫وﺣﻴﺪ ﻛﻤﺎ ﻓﻲ اﻟﺬﻫﺎب ﺣﻤﻞ ﺗﻮﻗﻴﻊ اﻟﺒﺮازﻳﻠﻲ ﺟﻮﻧﺎس )‪.(٢٤‬‬ ‫وﻓ ــﻲ اﻟﺜﺎﻧﻴ ــﺔ‪ ،‬أﻫﺪى اﻳﻜ ــﺮ ﻣﻮﻧﻴﺎﻳﻦ ﺻﺎﺣ ــﺐ ﻫﺪف اﻟﺬﻫ ــﺎب )‪(٢-١‬‬ ‫اﻟﺒﻄﺎﻗ ــﺔ ﻟﻔﺮﻳﻘ ــﻪ اﺗﻠﺘﻴﻚ ﺑﻠﺒﺎو ﺑﺘﺴ ــﺠﻴﻠﻪ ﻫ ــﺪف اﻟﻤﺒ ــﺎراة اﻟﻮﺣﻴﺪ‪ .‬وﻓﻲ‬ ‫اﻟﺜﺎﻟﺜ ــﺔ‪ ،‬ﺳ ــﺠﻞ اﻻوروﻏﻮﻳﺎﻧ ــﻲ دﻳﻴﻐ ــﻮ ﻏﻮدﻳﻦ )‪ (٤٨‬ﻣ ــﻦ ﺿﺮﺑﺔ رأس‬ ‫ﻫ ــﺪف اﺗﻠﺘﻴﻜ ــﻮ ﻣﺪرﻳﺪ اﻟﺬي ﺣﻘﻖ ﻓﻮزا ﻛﺒﻴﺮا ﻋﻠ ــﻰ اﻟﻔﺮﻳﻖ اﻻﻳﻄﺎﻟﻲ ﻓﻲ‬ ‫ﻋﻘﺮ داره ذﻫﺎﺑﺎ ‪.١-٣‬‬ ‫وﻓﻲ اﻟﻤﺒﺎراة اﻟﺮاﺑﻌﺔ‪ ،‬ﺟﺪد ﺗﻮﻧﺘﻲ اﻧﺸ ــﻜﻴﺪه ﻓﻮزه ﻋﻠﻰ ﺳ ــﺘﻴﻮا‬ ‫ﺑﻮﺧﺎرﺳ ــﺖ ﺑﻬﺪف ﻳﺘﻴﻢ ﻛﻤﺎ ﻓﻲ اﻟﺬﻫﺎب‪ ،‬وﻣﺜﻠﻪ ﻓﻌﻞ اﻟﻜﻤﺎر ﺑﻔﻀﻞ‪.‬‬ ‫وﻓﻲ اﻟﻠﻘﺎء اﻟﺴ ــﺎدس‪ ،‬ﺣﻘﻖ اﻳﻨﺪﻫﻮﻓﻦ ﻓﻮزا ﻛﺒﻴﺮا ﻋﻠﻰ ﻃﺮاﺑﺰون‬ ‫‪ ١-٤‬ﺑﻌﺪ ان ﺗﻐﻠﺐ ﻋﻠﻴﻪ ذﻫﺎﺑﺎ ﻓﻲ ﻋﻘﺮ داره ‪.١-٢‬‬

‫وﻟﺤﻖ ﻣﺎﻧﺸﺴ ــﺘﺮ ﻳﻮﻧﺎﻳﺘﺪ ﺑﺠﺎره ﺳ ــﻴﺘﻲ اﻟﺬي ﺟﺮد ﺑﻮرﺗﻮ اﻟﺒﺮﺗﻐﺎﻟﻲ ﻣﻦ‬ ‫اﻟﻠﻘ ــﺐ ﺑﻔ ــﻮزه ﻋﻠﻴﻪ ذﻫﺎﺑ ــﺎ )‪ (١-٢‬واﻳﺎﺑﺎ )‪-٤‬ﺻﻔﺮ(‪ ،‬رﻏﻢ اﻟﺨﺴ ــﺎرة ام اﻳﺎﻛﺲ‬ ‫اﻟﻬﻮﻟﻨﺪي ‪.٢-١‬‬ ‫وﺗﺄﻫ ــﻞ اودﻳﻨﻴ ــﺰي اﻻﻳﻄﺎﻟ ــﻲ اﻟ ــﻰ اﻟ ــﺪور ﺛﻤ ــﻦ اﻟﻨﻬﺎﺋﻲ اﻳﻀﺎ ﺑﻌ ــﺪ ﻓﻮزه‬ ‫اﻟﻌﺮﻳ ــﺾ ﻋﻠﻰ ﻣﻀﻴﻔ ــﻪ ﺑﺎوك ﺳ ــﺎﻟﻮﻧﻴﻜﻲ اﻟﻴﻮﻧﺎﻧ ــﻲ ‪-٣‬ﺻﻔﺮ ﻣﻌﻮﺿ ــﺎ ﺗﻌﺎدﻟﻪ‬ ‫اﻟﺴﻠﺒﻲ ﻋﻠﻰ ارﺿﻪ ﻓﻲ اﻟﺬﻫﺎب‪.‬‬ ‫وﺗﺄﻫﻞ ﺳﺘﺎﻧﺪار ﻟﻴﺎج اﻟﺒﻠﺠﻴﻜﻲ اﻟﻰ اﻟﺪور ذاﺗﻪ رﻏﻢ ﺗﻌﺎدﻟﻪ ﺳﻠﺒﺎ ﻣﻊ ﺿﻴﻔﻪ‬ ‫ﻓﻴﺴﻼ ﻛﺮاﻛﻮﻓﻲ اﻟﺒﻮﻟﻨﺪي وذﻟﻚ ﺑﻌﺪ ﺗﻌﺎدﻟﻪ ﻣﻌﻪ ذﻫﺎﺑﺎ ﻋﻠﻰ ارﺿﻪ ‪.١-١‬‬ ‫وﺗﺄﻫ ــﻞ ﻫﺎﻧﻮﻓ ــﺮ اﻟﻤﺎﻧ ــﻲ ﻋﻠﻰ ﺣﺴ ــﺎب ﻣﻀﻴﻔﻪ ﻛﻠ ــﻮب ﺑ ــﺮوج اﻟﺒﻠﺠﻴﻜﻲ‬ ‫‪-١‬ﺻﻔﺮ ﺳﺠﻠﻪ اﻟﺴﻨﻐﺎﻟﻲ ﻣﺎم ﺑﻴﺮم ﺿﻴﻮف )‪ (٢١‬ﺑﻌﺪ ان ﻛﺎن ﻫﺰﻣﻪ ذﻫﺎﺑﺎ ‪.١-٢‬‬ ‫وﺗﺄﻫﻞ ﺳ ــﺒﻮرﺗﻴﻨﻎ ﻟﺸﺒﻮﻧﺔ اﻟﺒﺮﺗﻐﺎﻟﻲ إﺛﺮ ﻓﻮزه ﻋﻠﻰ ﺿﻴﻔﻪ ﻟﻴﺠﻴﺎ وارﺳﻮ‬ ‫اﻟﺒﻮﻟﻨﺪي ‪-١‬ﺻﻔﺮ ﺳﺠﻠﻪ اﻟﺘﺸﻴﻠﻲ ﻣﺎﺗﻴﺎس ﻓﺮﻧﺎﻧﺪﻳﺰ )‪ (٨٤‬ﺑﻌﺪ أن ﺗﻌﺎدﻻ ذﻫﺎﺑﺎ‬ ‫‪ ،٢-٢‬وﺣ ــﺬا اوﻟﻤﺒﻴﺎﻛ ــﻮس اﻟﻴﻮﻧﺎﻧ ــﻲ ﺣﺬوه ﺑﻔ ــﻮزه ﻋﻠﻰ ﺿﻴﻔ ــﻪ روﺑﻦ ﻛﺎزان‬ ‫اﻟﺮوﺳ ــﻲ ﺑﻬ ــﺪف ﻳﺘﻴﻢ ﺳ ــﺠﻠﻪ اﻟﺠﺰاﺋﺮي رﻓﻴﻖ ﺟﺒ ــﻮر )‪ (١٤‬وﻫﻲ ﻧﻔﺲ ﻧﺘﻴﺠﺔ‬ ‫اﻟﺬﻫﺎب‪.‬‬ ‫وﻟ ــﻢ ﻳﺘﺨﻠ ــﻒ ﺑﺸ ــﻴﻜﺘﺎش اﻟﺘﺮﻛﻲ ﻋﻦ رﻛ ــﺐ اﻟﻤﺘﺄﻫﻠﻴﻦ رﻏﻢ ﺧﺴ ــﺎرﺗﻪ ﻋﻠﻰ‬ ‫أرﺿ ــﻪ أﻣﺎم ﺳ ــﺒﻮرﺗﻴﻨﻎ ﺑﺮاﻏ ــﺎ اﻟﺒﺮﺗﻐﺎﻟﻲ ﺻﻔ ــﺮ‪ ١-‬وذﻟﻚ ﻟﻔ ــﻮزه ذﻫﺎﺑﺎ ﺧﺎرج‬ ‫ﻋﺮﻳﻨﻪ ‪-٢‬ﺻﻔﺮ‪.‬‬ ‫وﺣﻘﻖ ﻣﻴﺘﺎﻟﻴﺴ ــﺖ ﺧﺎرﻛﻴﻒ اﻻوﻛﺮاﻧ ــﻲ اﻟﻨﺘﻴﺠﺔ اﻛﺒﺮ ﺑﻔﻮزه ﻋﻠﻰ ﺿﻴﻔﻪ‬ ‫رﻳﺪ ﺑﻮل ﺳﺎﻟﺰﺑﻮرغ اﻟﻨﻤﺴﻮي ‪ ١-٤‬ﺑﻌﺪ ان ﻫﺰﻣﻪ ذﻫﺎﺑﺎ ‪-٤‬ﺻﻔﺮ‪.‬‬ ‫وﺻﻌﺪ ﺷ ــﺎﻟﻜﻪ اﻟﻤﺎﻧﻲ ﺑﻔﻮز ﻛﺒﻴﺮ ﻋﻠﻰ ﺿﻴﻔﻪ ﻓﻴﻜﺘﻮرﻳﺎ ﺑﻠﺴ ــﻦ اﻟﺘﺸ ــﻴﻜﻲ‬ ‫‪-٣‬ﺻﻔﺮ ﺳﺠﻠﻬﺎ ﻫﺪاﻓﻪ اﻟﻬﻮﻟﻨﺪي ﻛﻼس ﻳﺎن ﻫﻮﻧﺘﻴﻼر‪ .‬وﺗﻌﺎدل اﻟﻔﺮﻳﻘﺎن ذﻫﺎﺑﺎ‬ ‫‪.١-١‬‬ ‫وﻳﺸ ــﻬﺪ اﻟ ــﺪور اﻟﻤﻘﺒﻞ ﻣﻮاﺟﻬﺎت ﻗﻮﻳﺔ وﺻﻌﺒﺔ ﻓﻴﻠﻌﺐ ﻣﺎﻧﺸﺴ ــﺘﺮ ﺳ ــﻴﺘﻲ‬ ‫ﻣﻊ ﺳ ــﺒﻮرﺗﻴﻨﻎ ﻟﺸ ــﺒﻮﻧﺔ‪ ،‬وﻣﺎﻧﺸﺴ ــﺘﺮ ﻳﻮﻧﺎﻳﺘﺪ ﻣﻊ اﺗﻠﺘﻴﻚ ﺑﻠﺒﺎو‪ ،‬وﻓﺎﻟﻨﺴﻴﺎ ﻣﻊ‬ ‫اﻳﻨﺪﻫﻮﻓ ــﻦ‪ ،‬واﻟﻜﻤﺎر ﻣﻊ اودﻳﻨﻴﺰي‪ ،‬واﺗﻠﺘﻴﻜﻮ ﻣﺪرﻳﺪ ﻣﻊ ﺑﺸ ــﻴﻜﺘﺎش‪ ،‬وﺗﻮﻧﺘﻲ‬ ‫اﻧﺸ ــﻜﻴﺪه ﻣﻊ ﺷﺎﻟﻜﺔ‪ ،‬ﻓﻴﻤﺎ ﻳﻠﻌﺐ ﻣﻴﺘﺎﻟﻴﺴ ــﺖ ﻣﻊ اوﻟﻤﺒﻴﺎﻛﻮس‪ ،‬وﺳﺘﺎﻧﺪار ﻟﻴﺎج‬ ‫ﻣﻊ ﻫﺎﻧﻮﻓﺮ‪.‬‬

‫”‪4²K2G&*C+·cˆG*˜‚+“gˆŽ€8‬‬ ‫د ب أ ‪ -‬ﻫﺎﻣﺒﻮرج‬ ‫ﻓﺮض اﻻﺗﺤﺎد اﻟﻤﺎﻧﻲ ﻟﻠﻤﻼﻛﻤﺔ أﻣﺲ اول اﻟﺨﻤﻴﺲ ﻏﺮاﻣﺔ ﻣﺎﻟﻴﺔ‬ ‫ﻗﺪرﻫﺎ ‪ ١٠٠‬اﻟﻒ دوﻻر )‪ ٧٥‬اﻟﻒ و‪ ٢٢٥‬ﻳﻮور( ﻋﻠﻰ اﻟﻤﻼﻛﻢ اﻟﺒﺮﻳﻄﺎﻧﻲ ﻓﻲ‬ ‫اﻟﻮزن اﻟﺜﻘﻴﻞ دﻳﺮﻳﻚ ﺷﻴﺴﻮرا ﺑﻌﺪ ﺗﻬﺪﻳﺪه ﺑـ«ﻗﻨﺺ« و«ﺣﺮق« ﺑﻄﻞ اﻟﻌﺎﻟﻢ‬ ‫اﻟﺴﺎﺑﻖ دﻳﻔﻴﺪ ﻫﺎي‪ ،‬ﺧﻼل ﻣﺸﺎﺟﺮة ﺟﻤﻌﺘﻪ ﺑﺒﻄﻞ اﻟﻌﺎﻟﻢ اﻟﺴﺎﺑﻖ‪.‬وأوﺿﺢ‬ ‫ﺗﻮﻣﺎس ﺑﻮﻳﺘﺰ رﺋﻴﺲ اﻻﺗﺤﺎد اﻟﻤﺎﻧﻲ ﻟﻠﻤﻼﻛﻤﺔ أﻣﺲ اول اﻟﺨﻤﻴﺲ‪،‬‬ ‫أن اﻟﻐﺮاﻣﺔ اﻟﺒﺎﻟﻐﺔ ‪ ١٠٠‬اﻟﻒ دوﻻر‪ ،‬ﺗﺨﺺ اﻟﻮﻗﺎﺋﻊ اﻟﺜﻼث اﻟﻤﺘﻮرط ﻓﻴﻬﺎ‬ ‫ﺷﻴﺴﻮرا‪ ،‬وأن ﻧﺼﻒ ﻫﺬه اﻟﻘﻴﻤﺔ ﺳﺘﺬﻫﺐ إﻟﻰ اﺗﺤﺎد اﻟﻤﻼﻛﻤﺔ اﻟﻤﺎﻧﻲ‪،‬‬

‫ﺳﻴﺸﻮرا ﻳﺼﻔﻊ ﺑﻄﻞ اﻟﻌﺎﻟﻢ ﻛﻠﻴﺘﺸﻜﻮ‬

‫داﺧ ــﻞ اﻟﻤﻠﻌ ــﺐ‪ ،‬ووﺟ ــﻪ ﻛﻞ‬ ‫ﻣﺠﻤﻮﻋ ــﺔ ﺑﺘﺄدﻳ ــﺔ ﺗﺪرﻳﺒ ــﺎت‬ ‫ﺧﺎﺻ ــﺔ ﺗﺘﻨﺎﺳ ــﺐ وﻃﺒﻴﻌ ــﺔ‬ ‫ادوار اﻟﻤﻄﻠﻮﺑ ــﺔ ﻣﻨﻬ ــﺎ‬ ‫ﻓﻨﻴـ ـ ًﺎ‪ ،‬ﻓﻴﻤ ــﺎ واﺻ ــﻞ اﻟﻼﻋﺒﻮن‬ ‫اﻟﻤﺼﺎﺑ ــﻮن راﺷ ــﺪ اﻟﺮﻫﻴ ــﺐ‬

‫وﻋﺒ ــﺪه ﻋﻄﻴ ــﻒ وﻋﺒ ــﺪا‪u‬‬ ‫ﻣﺠﺮﺷ ــﻲ ﺑﺮﻧﺎﻣﺠﻬﻢ اﻟﻌﻼﺟﻲ‬ ‫ﺑﺎﻟﺮﻛ ــﺾ ﺣ ــﻮل اﻟﻤﻀﻤ ــﺎر‬ ‫ﺗﺤﺖ إﺷ ــﺮاف ﻃﺒﻴﺐ اﻟﻔﺮﻳﻖ‪،‬‬ ‫وﻗ ــﺪ ﺷ ــﻬﺪ اﻟﻠﻘ ــﺎء ﺣﻀ ــﻮر‬ ‫رﺋﻴ ــﺲ اﻟﻨ ــﺎدي ﻣﺤﻤ ــﺪ ﺑ ــﻦ‬

‫ﺣﻘ ــﻖ ﻓﺮﻳ ــﻖ اﻻﺗﺤ ــﺎد‬ ‫اوﻟﻤﺒ ــﻲ ﻓ ــﻮزا أﻣ ــﺎم ﻓﺮﻳﻖ‬ ‫اﻟﻘﺎدﺳ ــﻴﺔ ﺑﻬﺪﻓﻴ ــﻦ دون رد‬ ‫ﺿﻤ ــﻦ اﻟﺠﻮﻟ ــﺔ اﻟ ـ ـ ‪ ٢١‬ﻣ ــﻦ‬ ‫ﻣﺴ ــﺎﺑﻘﺔ ﻛﺄس اﻣﻴ ــﺮ ﻓﻴﺼﻞ‬ ‫ﺑﻦ ﻓﻬﺪ‪ ،‬ﺳﺠﻞ ﻟﻼﺗﺤﺎد ﻳﺤﻴﻲ‬ ‫دﻏﺮﻳ ــﺮي وﻋﻠ ــﻲ ﻣﺪﺣﻠ ــﻲ ﻣﻦ‬ ‫ﺿﺮﺑﺔ ﺟ ــﺰاء ﻟﻴﺤﺘ ــﻞ اﻻﺗﺤﺎد‬ ‫اﻟﻤﺮﻛ ــﺰ اﻟﺜﺎﻟ ــﺚ ﺑـ‪١٤‬ﻧﻘﻄ ــﺔ‬ ‫وﻳﺘﺮاﺟ ــﻊ اﻟﻘﺎدﺳ ــﻴﺔ إﻟ ــﻰ‬ ‫اﻟﻤﺮﻛ ــﺰ اﻟﺘﺎﺳ ــﻊ ﺑﺮﺻﻴ ــﺪ ‪٢٥‬‬ ‫ﻧﻘﻄﺔ‪.‬‬

‫ﻓﻴﻤﺎ ﺳﻴﺬﻫﺐ اﻟﻨﺼﻒ اﺧﺮ إﻟﻰ اﻟﺠﻤﻌﻴﺎت اﻟﺨﻴﺮﻳﺔ اﻟﺘﻲ ﻳﺮﻋﺎﻫﺎ‬ ‫اﻟﻤﺠﻠﺲ اﻟﻌﺎﻟﻤﻲ ﻟﻠﻤﻼﻛﻤﺔ‪ ،‬اﻟــﺬي ﺳﻴﻜﻮن ﻟﻪ اﻟﻘﻮل اﺧﻴﺮ ﺑﺸﺄن‬ ‫اﻟﻐﺮاﻣﺔ اﻟﻤﻔﺮوﺿﺔ ﻣﻦ ﻗﺒﻞ اﻻﺗﺤﺎد اﻟﻤﺎﻧﻲ‪.‬وأﺿﺎف‬ ‫أن ﻗﻴﻤﺔ اﻟـﻐــﺮاﻣــﺔ ﺳﻴﺘﻢ ﺧﺼﻤﻬﺎ ﻣــﻦ إﺟﻤﺎﻟﻲ‬ ‫ﻣﺴﺘﺤﻘﺎت ﺷﻴﺴﻮرا اﻟﺒﺎﻟﻐﺔ ‪ ٤٠٠‬اﻟﻒ دوﻻر‪.‬‬ ‫وأﺷﺎر إﻟﻰ أن اﻟﻐﺮاﻣﺔ ﺗﻢ ﺗﻘﻴﻴﻤﻬﺎ ﻋﻠﻰ أﺳﺎس‬ ‫»‪ ٥٠‬اﻟــﻒ دوﻻر ﻟﺼﻔﻊ ﻓﻴﺘﺎﻟﻲ ﻛﻠﻴﺘﺸﻜﻮ‬ ‫ﻗﺒﻞ ﺑﺪء اﻟﻤﺒﺎراة ﺑﻴﻨﻬﻤﺎ‪ ،‬و‪ ٢٥‬أﻟﻒ دوﻻر‬ ‫ﻟﻠﺒﺼﻖ ﻋﻠﻴﻪ و‪ ٢٥‬أﻟﻒ ﻟﻠﺘﺸﺎﺟﺮ ﻣﻊ دﻳﻔﻴﺪ‬ ‫ﻫﺎي ﻋﻘﺐ اﻟﻤﺒﺎراة«‪.‬وأﻛﺪ اﻻﺗﺤﺎد اﻟﻤﺎﻧﻲ‬ ‫ﻟﻠﻤﻼﻛﻤﺔ أﻧﻪ ﺳﻴﺘﺨﺬ ﻗﺮارا ﺑﺸﺄن ﻋﻘﻮﺑﺔ‬ ‫ﻣﺤﺘﻤﻠﺔ ﺿﺪ ﺷﻴﻮرا‪ ،‬ﺑﻤﺠﺮد أن ﻳﺼﺪر‬ ‫اﻻﺗ ـﺤــﺎد اﻟﺒﺮﻳﻄﺎﻧﻲ ﻟﻠﻤﻼﻛﻤﺔ ﻗــﺮاره‬ ‫ﻓــﻲ ﻫــﺬه اﻟ ـﻤ ـﺴــﺄﻟــﺔ‪.‬وﺟــﺎءت ﻣﺸﺎﺟﺮة‬ ‫ﺷﻴﺴﻮرا ﻣﻊ ﻫﺎي ﺧﻼل ﻣﺆﺗﻤﺮ ﺻﺤﻔﻲ‬ ‫ﻓﻲ اﻟﺼﺎﻟﺔ اوﻟﻤﺒﻴﺔ ﻓﻲ ﻣﻴﻮﻧﻴﺦ ‪ ،‬ﺑﻌﺪ‬ ‫ﺧﺴﺎرة ﺷﻴﺴﻮرا ﻣﻨﺎزﻟﺔ ﻋﻠﻰ ﻟﻘﺐ ﺑﻄﻮﻟﺔ‬ ‫اﻟﻌﺎﻟﻢ ﺑﻤﺠﻤﻮع اﻟﻨﻘﺎط أﻣــﺎم اوﻛــﺮاﻧــﻲ‬ ‫ﻓﻴﺘﺎﻟﻲ ﻛﻠﻴﺘﺸﻜﻮ‪.‬وﺳﺨﺮ ﻫــﺎي اﻟــﺬي ﻳﻌﻤﻞ‬ ‫ﻛﻨﺎﻗﺪ ﺗﻠﻴﻔﺰﻳﻮﻧﻲ ﻓﻲ ﻣﻴﻮﻧﻴﺦ‪ ،‬ﻣﻦ ﺷﻴﺴﻮرا‪،‬‬ ‫اﻟﺬي ﺣﺎول أن ﻳﻨﺎﻃﺤﻪ ﻓﻲ ﻣﻨﺎزﻟﺔ ﺑﺮﻳﻄﺎﻧﻴﺔ‬ ‫ﺧﺎﻟﺼﺔ‪ ،‬ﻗﺒﻞ أن ﺗﻨﺪﻟﻊ اﻟﻤﺸﺎﺟﺮة‪ .‬ﻛﻤﺎ‬ ‫ﺳﺒﻖ ﻟﺸﻴﺴﻮار أن ﺻﻔﻊ ﻛﻠﻴﺘﺸﻜﻮ ﻗﺒﻞ‬ ‫ﻣﺒﺎراة ﺟﻤﻌﺖ ﺑﻴﻨﻬﻤﺎ ﻛﻤﺎ أﻟﻘﻰ اﻟﻤﺎء ﻋﻠﻰ‬ ‫ﺷﻘﻴﻖ ﻛﻠﻴﺘﺸﻜﻮ‪ ،‬ﻓﻼدﻳﻤﻴﺮ‪ ،‬داﺧﻞ اﻟﺤﻠﺒﺔ ﻗﺒﻴﻞ‬ ‫اﻧﻄﻼق ﻣﺒﺎراة ﺑﻴﻨﻬﻤﺎ‪.‬‬

‫روﻧﻲ ﻓﺮﺣﺎ ﺑﻬﺪف ﻣﺎﻧﺸﻴﺴﺘﺮ ﻓﻲ أﻳﺎﻛﺲ‬

‫أﻓﺮاد ﻓﺮﻳﻖ ﻓﺎﻟﻨﺴﻴﺎ ﻳﺤﺘﻔﻠﻮن ﺑﺎﻟﺘﺄﻫﻞ‬

‫*&¶‪NO“£¥M4£H”CG£MŸc‬‬ ‫اﻟﻤﺪﻳﻨﺔ ‪ -‬وﻛﺎﻻت‬ ‫ﻛﺸ ــﻔﺖ ﺗﻘﺎرﻳﺮ إﺳ ــﺒﺎﻧﻴﺔ أﻣ ــﺲ أن ﻧﺎدﻳﻲ ﺗﺸﻴﻠﺴ ــﻲ وﻣﺎﻧﺸﺴ ــﺘﺮ ﻳﻮﻧﺎﻳﺘﺪ‬ ‫ا‪B‬ﻧﺠﻠﻴﺰﻳﻴ ــﻦ ﺗﺨﻠﻴﺎ ﻋﻦ ﻓﻜﺮة اﻟﺘﻌﺎﻗﺪ ﻣﻊ اﻟﺒﺮﺗﻐﺎﻟ ــﻲ ﺟﻮزﻳﻪ ﻣﻮرﻳﻨﻴﻮ اﻟﻤﺪﻳﺮ‬ ‫اﻟﻔﻨ ــﻲ اﻟﺤﺎﻟ ــﻲ ﻟﺮﻳ���ل ﻣﺪرﻳﺪ ﺑﺴ ــﺒﺐ أﺳ ــﻠﻮﺑﻪ اﻟﻤﺜﻴﺮ ﻟﻠﺠﺪل ﻓ ــﻲ اﻟﺘﻌﺎﻣﻞ ﻣﻊ‬ ‫اﺧﺮﻳﻦ ﻣﻨﺬ وﺻﻮﻟﻪ ﻟﻠﻴﺠﺎ‪.‬‬ ‫وﻗﺎﻟ ــﺖ ﺻﺤﻴﻔ ــﺔ )ﺳ ــﺒﻮرت( إن ﺗﻌﺎﻣ ــﻞ ﻣﻮرﻳﻨﻴﻮ ﻣﻊ اﻟﺤ ــﻜﺎم واﻧﺘﻘﺎده‬ ‫اﻟﺪاﺋﻢ ﻟﻬﻢ ﻓﻲ اﻟﻠﻴﺠﺎ ﺑﺠﺎﻧﺐ أﺳ ــﻠﻮﺑﻪ ﻣﻊ اﻟﻼﻋﺒﻴﻦ واﻟﺠﻤﺎﻫﻴﺮ وﺧﺼﻮﻣﻪ‬ ‫ﺟﻌﻠﺖ »اﻟﺒﻠﻮز« و »اﻟﺸﻴﺎﻃﻴﻦ اﻟﺤﻤﺮ« ﻳﺼﺮﻓﺎن اﻟﻨﻈﺮ ﺗﺠﻨﺒﺎ ﻟﻠﻤﺸﺎﻛﻞ‪.‬‬ ‫وﻓﻨ ــﺪت اﻟﺼﺤﻴﻔ ــﺔ اﻟﻜﺘﺎﻟﻮﻧﻴﺔ ﺑﻌﻀﺎ ﻣﻦ ﺳ ــﻘﻄﺎت ﻣﻮرﻳﻨﻴﻮ اﻟﻐﺮﻳﺒﺔ‬ ‫اﻟﺘ ــﻲ أﺿﺮت ﺑﺼ ــﻮرة اﻟﺮﻳﺎل‪ ،‬وﻣ ــﻦ ﺑﻴﻨﻬﺎ وﺿﻊ أﺻﺒﻌﻪ ﻓ ــﻲ ﻋﻴﻦ ﺗﻴﺘﻮ‬ ‫ﻓﻴﻼﻧﻮﻓﺎ ﻣﺴﺎﻋﺪ ﺑﻴﺐ ﺟﻮاردﻳﻮﻻ ﻣﺪرب ﺑﺮﺷﻠﻮﻧﺔ ﻓﻲ إﻳﺎب ﻛﺄس اﻟﺴﻮﺑﺮ‬ ‫ا‪B‬ﺳﺒﺎﻧﻲ اﻟﻌﺎم اﻟﻤﺎﺿﻲ‪.‬‬ ‫وﺑﺎﻟﻤﺜ ــﻞ اﻧﺘﻈ ــﺎره ﻟﺤﻜﻢ ﻟﻘ ــﺎء اﻟﻜﻼﺳ ــﻴﻜﻮ اﺧﻴﺮ اﻟﺬي ﺟﻤ ــﻊ ﻓﺮﻳﻘﻪ‬ ‫واﻟﻐﺮﻳﻢ ﺑﺮﺷﻠﻮﻧﺔ ﻓﻲ إﻳﺎب رﺑﻊ ﻧﻬﺎﺋﻲ ﻛﺄس ﻣﻠﻚ إﺳﺒﺎﻧﻴﺎ )‪ (٢-٢‬ﻓﻲ ﻣﺮآب‬ ‫ﻣﻠﻌ ــﺐ اﻟﻜﺎﻣ ــﺐ ﻧﻮ ﻣﻌﻘ ــﻞ اﻟﻜﺘﺎﻟﻮﻧﻲ ﻓ ــﻲ ﻳﻨﺎﻳﺮ اﻟﻤﺎﺿﻲ وﻫﻮ ﻣ ــﺎ اﻋﺘﺮف ﺑﻪ‬ ‫ﻣﻮرﻳﻨﻴﻮ ﻣﺆﺧﺮا‪.‬‬ ‫وأﺿﺎﻓﺖ أﻧﻪ ﻓﻲ ﺣﺎل ﻗﺮر ﻣﻮرﻳﻨﻴﻮ ﺗﺮك اﻟﺮﻳﺎل ﺑﻨﻬﺎﻳﺔ ﻫﺬا اﻟﻤﻮﺳﻢ وﺷﺪ‬ ‫اﻟﺮﺣﺎل ﻣﺮة أﺧﺮى إﻟﻰ اﻟﺪوري ا‪B‬ﻧﺠﻠﻴﺰي اﻟﻤﻤﺘﺎز ﻓﺈﻧﻪ ﺳﻴﺪﺧﻞ ﻋﺒﺮ ﺑﻮاﺑﺔ‬ ‫ﺗﻮﺗﻨﻬ ــﺎم ﻣﻊ ﻗﺮب ﺗﻮﻟﻲ ﻣﺪﻳﺮه اﻟﻔﻨﻲ ﻫ ــﺎري رﻳﺪﻧﺎب ﻣﻬﻤﺔ ﺗﺪرﻳﺐ اﻟﻤﻨﺘﺨﺐ‬ ‫ا‪B‬ﻧﺠﻠﻴﺰي ﺧﻠﻔﺎ ﻟﻳﻄﺎﻟﻲ ﻓﺎﺑﻴﻮ ﻛﺎﺑﻴﻠﻮ اﻟﺬي اﺳﺘﻘﺎل ﻗﺒﻞ أﺳﺒﻮﻋﻴﻦ‪.‬‬


*

G, FN

a -> 9y

e [e ¢4¦fšH©Dª2¦‹ƒG*gvj šG,aCCMa/i+{p¢&*§ jI“*aCCJ&µ*¡Hi ‘0Kªa G5¦¨ G*ŸeCCH&* 4eCCƒsIµ*™e—CC‘I*K$e‹+4&µ*{CC¨1iCCs-eD¢¦CC—4zsG*¢¦—M¢&*›H&eIK{¨vGe+{ƒ€fM{H&*©H¦p£G* leM2¦GeD˜G3{¨=eH&*le+eƒ8(µ* œ¦= ¡H{fF&* 24e—M4¢&*{¨=i¨ƒ6{G*l*$e”šG*¡<i¨šF’šjvi‘¨G¦jG*Kt¨sƒG*•M{…G*©D{¨ƒM¤I&*©GKaCCfM ©+epM(*{CCH&*{CC¨Žj-©CCjG*iCC”M{…G*KgCC‹š-©CCjG* ¡¨f<ÎG*}CC¨F{-§G(*reCCjsI˜CCƒ7¢K2KiCCMeŽšG ¢(*© ;Ke¨G*{jƒ6&*if”<¡H4K{G*§G(*žJ}De0K ©DuK4¡H¥aJeƒ€IeH¢&µ24*K˜G3¢&*Ö*$eƒ7 ›s-{—ƒ‹G*¡<kšƒ8K©jG*lµeƒ6{G*„¨G*¦F œe/4¢&*•CCmIe š‹pMªzCCG*œ'Ke‘jG*¡CCH{CC¨m—G* leIe—H(*¡Hž£MaGeH›F¢¦Ha”¨ƒ6{ƒ«1&µ*

       !  "#



n 

$#% &'( &# (*+, -.$)

g¥‘‚H,4c€|1

5£ŽGc+™'KcŽ-

‫ﺟـــﺎء رد اﻟـﻤـﺤـﻜـﻤــﺔ اﻟــﺮﻳــﺎﺿ ـﻴــﺔ‬ ‫ﺑـ ـﺨـ ـﺴـــﺎرة اﻟـ ـﺸـ ـﺒـــﺎب ﻻﺳ ـﺘ ـﺌ ـﻨــﺎﻓــﻪ‬ ‫ﺑﺨﺼﻮص ﻗﻀﻴﺔ اﻟـﺴـﻌــﺮان ﻟﺘﻨﻀﻢ‬ ،‫ﻟﻘﻀﻴﺔ ﻧﺎدي اﻟﻮﺣﺪة اﻟﺨﺎﺳﺮة أﻳﻀﺎ‬ ‫وإذا ﻛــﺎﻧــﺖ اﻧــﺪﻳــﺔ اﻟ ـﺘــﻲ ﺗﺴﺘﺄﻧﻒ‬ ‫ﻟــﻢ ﺗـﻀــﻒ ﺟــﺪﻳــﺪا ﻣــﻦ ﺑـﻴـﻨــﺎت وأدﻟ ــﺔ‬ ‫وإﺛـ ـﺒ ــﺎﺗ ــﺎت ﺟــﺪﻳــﺪة‬ ‫ﻋ ـﻠــﻰ ﻣــﺎﻗــﺪﻣ ـﺘــﻪ ﻓﻲ‬ ،‫اﻟ ـﺸ ـﻜــﻮى اوﻟـ ــﻰ‬ ‫ﻓ ـ ـ ـ ـ ـ ــﺈن ﺧــ ـ ـﺴـ ـ ــﺎرة‬ ‫اﻻﺳ ـ ـﺘ ـ ـﺌ ـ ـﻨـ ــﺎف ﻫــﻲ‬ .‫اﻟﻨﺘﻴﺠﺔ اﻟﺤﺘﻤﻴﺔ‬

‫اﺧﺘﺘﻢ اﺧﻀﺮ ودﻳﺎﺗﻪ اﺳﺘﻌﺪادا‬ ‫ﻟﻤﺒﺎراة أﺳﺘﺮاﻟﻴﺎ اﻟﻤﺼﻴﺮﻳﺔ ﺑﺎﻟﻔﻮز‬ ،‫ﺑﺴﺘﺔ أﻫﺪاف ﻋﻠﻰ أوﻟﻤﺒﻲ ﻧﻴﻮزﻳﻠﻨﺪا‬ ‫ورﻏـ ــﻢ أﻧ ـﻨــﺎ ﻛ ـﻨــﺎ ﻧـﺘـﻤـﻨــﻰ أن ﺗـﻜــﻮن‬ ‫ إﻻ أﻧــﻪ‬،‫اﻟـﺘـﺠــﺮﺑــﺔ ﻣــﻊ ﻣﻨﺘﺨﺐ ﻗ ــﻮي‬ ‫ﻟﻴﺲ أﻣﺎﻣﻨﺎ ﺳﻮى اﻟﺘﻌﺎﻳﺶ ﻣﻊ اﻣﺮ‬ ‫اﻟــﻮاﻗــﻊ واﻟـﺘـﻔــﺎؤل‬ ‫ﺑـــﺎﻟـ ـﻤـ ـﺴـ ـﺘـ ـﻘـ ـﺒـــﻞ‬ ‫وﻧﺴﻴﺎن اﻟﻮدﻳﺎت‬ ‫واﻻﻫــ ـ ـ ـﺘــ ـ ـ ـﻤـ ـ ـ ــﺎم‬ ‫ﺑ ـ ــﺎﻟـ ـ ـﻤـ ـ ـﺒ ـ ــﺎرﻳ ـ ــﺎت‬ .‫اﻟﺮﺳﻤﻴﺔ‬

cFcFžHe€9c=£¥M4£HcF4c¶*

©GKaG*©š¨ƒ€jšG}CC¨G*g”šG*¡<,{¨1&µ*,{CCj‘G*©DKaI¦G*iCC‘¨sƒ8kCCms+ ¡HŸ2e”G*gCC<ÎG,2¦‹G*l4{Ee£I&*µ(*aCCMapG*eƒ6{fG*gCC<µ}CC¨ƒ€Ieƒ6„CC¨ƒ—¨G* „¨ƒ—¨G*4¦CC-e¨+¦F¦-g”G¤¨š<•CCš…-¢&*{¨JepG*¡HgCCš:ªzCCG*Kª}CC¨ M2K* ¡—HkEK{CCƒ6&*©D“*aJ&µ*›CCpƒMK„šMªzG*gCC<ÎG*§ ‹-¦CC-e¨+¦CCF¦-K ©vM4e-©CCD§GK&µ*,{šGœeCC…+&µ*ª4KaCC+5¦‘Ge+žš0&*KaCCI¦šGgCC<ÎG*œeCCEK ’¨ƒG*§CCD{1%µ*Ÿ2eCC”G*ŒH4*¦CCs+KaI¦G*iCC‘¨sƒ8kHeEeCCFžCCƒ6¦G**zCCJ §D¦—j¨š-µ*§š<5¦‘G*e ””0*3(*i‘¨sƒšGœeEªzG*„6eŽM{+eD˜ƒ¨ƒ6©CCƒ9eG* ¤š‹DeH›fE¡H4&Q *žG˜ƒ¨ƒ6œeEeFeŽ¨šGe+5¦‘G*©D{—‘Iµ*3ešD¢K{MaGe—G* ¢&*gpMµ¦M24*¦=¦IgHe—G*©D¦—¨ƒ6ΗG*ž—0ŒHl*4e¨ƒG*h4&eH©D¦¨ M4¦H *a/{¨fF›—ƒ€+¤fsM•M{‘G*¢&µ2apM



”4bCC˜CC±*fCCpC•C~|H



ÉCCCCCCCCCCCCC<(* ‚Kx~{G*fs~zIf˜£E —bMxGb+ibŒ~8*¡´*K

f~zDb›´*~8K

ÉCCCCCCCCCCC<(*

¢›cH $b~{I* ˆKx~{H

"i*^›g~zHxM¡~|-KŸ£D¡+"‚b~{›G|~|s´*–p´*Ì/&bgG

f£+bExG* –CC)bCC~CC6¡CCG* A

ib+xž˜•G

ˆ2¡g~zHK

”x˜m+ ibCCFKÆCC´*K





     



*5bm+f£p~|G*¡_~{•GfHb†G*fMxM^´*



ibMÆ~{´*,4*2(* f£GbgG*f£•˜†G*œ<œ•†fs~z›G*f˜£E 



^˜¹ ÌCCCCH&°* 4bCC€CCH yCCMyCC†CCG*^CCcCC<œCCCC+ ¤˜~6xG*š*K^G*fMbžIi*$b€†G*Ã^gG^<¡Hx1%* CJ$b.ÉjG*š¡£G œHibCCCŒCCC~CCC8*¡CCC´*K‚KxCCC~CCC{CCCG*¢CC•CC<—¡CC~CC|CC²*œCC’CCÂK ÁbCCjCCG* 4K^CCCCG*  ibCC~CC|CCEbCC›CC´* ,^CCCC0K fCC£CCGbCC´* ,4*2(°* ”4bCC˜CC±* fp•~|H *¡CCM^CC+   ™CCCE4 dg’H 

2*y´* f›± $b~¦<&° ™•~zMK ·bH b˜~¦F bž+ š^g´* fM¡›~zG* ,xCC/&°* f˜£E œH

·bCCCgCCCG*š¡CCCC£CCCCG*¯CCCCM4bCCCCƒCCCC´*qCCCgCCCD™CCCgCCC£CCC~CCC6K bN C 0bCCcCC~CC8,xCCC~CCC7bCCC†CCCG*fCC<bCC~CCzCCG*CCC9KxCCC†CCCG*Ã^CCCCgCCG

£D¡gG*·KÑ*K



   

f~zDb›´*™E4

fc~zI–jŠ•c§¯x~|H“£~7Ã^-,^M*y´*Ÿ£•<¤~6xMœHšyg•M&* ¢•<

™E4-bJ



 

f£GbgG*f~zDb›´*–£/&b-œ<”4b˜±*fp•~|Hœ•†-

,4¡›´*f›M^´*f€›§f£Gb´*,4*5KˆxD‡H£~z›gG*œ’‡E¡´*,4bM5K&*4b~zŒg~6ÉGK

‫ ﺗﻌﺎﻟﻰ‬u‫اﻧﺘﻘﻞ إﻟــﻰ رﺣـﻤــﺔ ا‬ ‫ﻣﺴﺎء أﻣــﺲ اول اﻟﺨﻤﻴﺲ واﻟــﺪ‬ ‫اﻟﻜﺎﺑﺘﻦ ﺧﺎﻟﺪ ﻋﺰﻳﺰ ﻻﻋــﺐ اﻟﻔﺮﻳﻖ‬ ‫ وﻗ ــﺪم رﺋﻴﺲ‬.‫اول ﻟـﻜــﺮة اﻟ ـﻘــﺪم‬ ‫اﻟ ـﻨــﺎدي اﻣ ـﻴــﺮ ﻓـﻴـﺼــﻞ ﺑــﻦ ﺗﺮﻛﻲ‬ ‫ﺑﺎﺳﻤﻪ وﻧﻴﺎﺑﺔ ﻋﻦ أﻋﻀﺎء ﻣﺠﻠﺴﻲ‬ ‫دارة وﺟﻤﺎﻫﻴﺮ اﻟﻨﺎدي‬B‫اﻟﺸﺮف وا‬ ‫وﻛــﺎﻓــﺔ ﻣﻨﺴﻮﺑﻴﻪ ﺧــﺎﻟــﺺ اﻟـﻌــﺰاء‬ ‫ ﻛﻤﺎ ﻗﺪم‬.‫وﺻﺎدق اﻟﻤﻮاﺳﺎة ﻟﻼﻋﺐ‬ ‫اﻣﻴﺮ اﻟﻮﻟﻴﺪ ﺑﻦ ﺑﺪر رﺋﻴﺲ ﺑﻌﺜﺔ‬ ‫اﻟﻨﺎدي ﺑﻤﻌﺴﻜﺮاﻟﺪوﺣﺔ واﻟﻼﻋﺒﻮن‬ ‫أﺣــﺮ اﻟﺘﻌﺎزي ﻟﻠﻜﺎﺑﺘﻦ ﺧﺎﻟﺪ اﻟﺬي‬ ‫ﻋﺎد ﻟﻠﺮﻳﺎض ﻟﻠﻤﺸﺎرﻛﺔ ﻓﻲ ﺗﺸﻴﻴﻊ‬ ‫ﺟﺜﻤﺎن واﻟﺪه واﻟﻮﻗﻮف إﻟﻰ ﺟﻮار‬ ‫أﺳــﺮﺗــﻪ ﻓــﻲ ﻣـﺼــﺎﺑـﻬــﻢ اﻟـﺠـﻠــﻞ وﻗــﺪ‬ ‫ﻣﻨﺤﺘﻪ إدارة اﻟﺒﻌﺜﺔ إﺟﺎزة ﻣﻔﺘﻮﺣﺔ‬ .‫ﻟـﺤـﻴــﻦ ﻋـ ــﻮدة اﻟ ـﻔــﺮﻳــﻖ ﻟ ـﻠــﺮﻳــﺎض‬ ‫و«اﻟﻤﺪﻳﻨﺔ« ﺗﺘﻘﺪم ﺑﺘﻌﺎزﻳﻬﺎ اﻟﺤﺎرة‬ ‫ ﻟﻠﻔﻘﻴﺪ‬u‫ﻟــﻼﻋــﺐ ﻋــﺰﻳــﺰ وﺗ ـﺴــﺄل ا‬ ‫اﻟﺮﺣﻤﺔ واﻟﻤﻐﻔﺮة‬ .(‫ وإﻧﺎ إﻟﻴﻪ راﺟﻌﻮن‬u ‫)إﻧﺎ‬

|¥€|”¥G*£-c¥+£F£-K^I£¶*

SMS ‫ﻟﻠﺘﻮاﺻﻞ ﻣﻊ اﻟﻜﺎﺗﺐ ارﺳﻞ رﺳﺎﻟﺔ‬ ‫( ﺛﻢ ﻣﺴﺎﻓﺔ ﺛﻢ ﻧﺺ اﻟﺮﺳﺎﻟﺔ‬٨٤) ‫ﺗﺒﺪأ ﺑﺎﻟﺮﻣﺰ‬ (Zain) ٧٣٧٢٢١ ،(Mobily) ٦٣٥٠٣١ ،(Stc) ٨٨٥٩١ ‫إﻟﻰ‬

LxG*š&*á-d~z0bN 0bc~8,x~7b†G*f<b~zG*šb­¯

‫ﺧﺎﻟﺪ ﻋﺰﻳﺰ‬

§šM5*{fG*Ÿe¨EŸa<gfƒ+gƒ9e=¦¨ M4¦H§GeŽ-{fG*¢&*eF4eG*i‘¨sƒ8laF&* e—ƒƒ6›fE¡HaM4aHœeM4™efƒ7©D›pƒ6ªzG*“a£G*©D§<eD24K2g‹š+eFeF ˜‘E¦HK˜j¨fšƒ6¡<e¨N ƒ9*4kƒGeFe—G¦¨ M4¦HœeEKœe…+&µ*ª4K2©D¦—ƒ6¦H e¨ƒ GeD›J&e-{ƒj -eCC¨Iefƒ6(*eF4eG*kfjF§+K4K&µ*ª4KaCCG*§G(*K“a£G*©CCD i¨IemG*4K2§G(*Kefš+KaM4aH¦—j¨š-*K

©Dª¦E›/{Gi/es+2es-µ*¢&*a”j<&*kG5µ ,}J¢¦—¨Gª2eCCs-µ*ªK{CC—G*ª4*2(µ*5eCC£pG* ž£G¦0eH›FK¡CC¨f<ÎG*¡¨+†CC+{G*a¨p-›CCƒ8K gpMKŸÎCC<(µ*Kª2eCC G*,4*2(*K©CC D5e£/¡CCH œÎ1¡HµisšƒG*ŒE*K¡H›CC/{G**zJ$eCC”jI* ,}0K}¨jHª¦šfG*aCCHe0i”+eƒG*leCC0ep G* L{CC1&* $eCCƒ6&* {CCƒ«s- eCC+4K ¥4*K2&µ žCC£‘jH gCC¨ƒ -K&*gCCM{pjG*iCCfŽH¡CCH4zCC0&*©CC  —GK ¥zJ©D„6eƒsG*ŒCCE¦G**z£Ggƒ6e H{CC¨=›CC/4 h¦š…G*K2es-µ*ª2eI{<¡Hif¨ƒ‹G*,{j‘G* iš0{G*¥zJle¨ƒ«j”GK¥4*K2&µžJeD„CCvƒ7 §š<,4a”G*¤MaGK•M{‘G*©CCD¡¨f<ÎG*iCC¨<¦ GK if={G*˜CCšMKe£+u¦CCfG*›fEžCCJ4e—D&*iCC/{lef”‹G*5Kep-§š<4*{ƒ8(µ*K

CJD*¡´*$b.ÉjG*š¡M2*y´*šb£~6K

{M{<^Gc1^G*K Ó*gš04¸(*

e‹D*aHeƒ6{fG*†ƒ6Kg<µejƒ¨¨I*„CCM4aI*Ÿeƒ6{G*¤GeEeH„6%*iCC‘¨sƒ8kCCš”I œeM{G*¡<eƒ6{fG*g<µŒD*2KŸe—sG*gfƒ+kƒ¨G{ƒ€‹G*‡e” G*aM4aHœeM4¡< –4eD©DgfƒG*¦CCJ§Iefƒ6(µ*ž¨—sjG*¢&*L{CC-§jG*iCC¨I¦Gej—G*’CCsƒG*¥eCCp-* l{F3¦¨ M4¦HŸeE4&*§G(*K©GesG*kE¦Ge+eŽ¨šG*©CCDeƒ6{fG*KœeM{G*¡¨+‡eCC” G* iGe0§D¦¨ M4¦H©CC M{Žš+œeM{šG•+eƒG*§CCš¨ƒ€jG*h4aG*2aCC£M¦¨ M4¦H„CC6%* r4e1i¨GejjHl*4eƒjI*§G(*›ƒM“¦ƒ6›f”G*aCC0&µ*Ÿ¦M¦Ie¨—GeD©D5¦CC‘G* ¦¨+eI{fG*

‫اﺳﺘﻘﺮار أﻛﺒﺮ‬

,4¡›´*f›M^´b+,4*5¡G*‡˜m§

P'L

œc”´*ed€|+i€|¥GCG*„c‘G*6%*

¤¨DgIe/&µ*¡CC¨f<ÎG*„¨š”-¡CC<4KaMeCCH ¢&*›¨G2e¨Iefƒ6&*ª4K2¢&*žCC=4hepM(µ*KgCCšƒG* Ÿe‹G*™*{sGe+„«£ M }¨jG* ©f /&µ*gCC<ÎG* ŸaE¢¦—M¢&*i…M{ƒ7eMN ¦ ‹HKeMN {¨Je/KeCC¨N  D n‹fH˜ƒ7¢K2¤CC —GKiCCƒ9{j‘G*leCC‘ƒ8*¦Ge+ lefvj G*,{CC¨ƒH¢¦CC<aM2aCC/Ÿ¦pI2ÎCC¨G {-¢&*gpM4*{”G**zJiƒ6*42a¨F&ejGe+KiCC¨ :¦G* e£H*a…ƒ8*KiH2eE "iƒvƒvG*"¢&*l*4eCCfj<e+ 4efj<µ*©Dz1'¦M¢&*gpM4*{”G**z£+eHeH¦M N

"i*^›g~zHxM¡~|-K¤žD¡+"‚b~{›G|~|s´*¥4bmgG*–p´*Ì/&b-¯bžgc=4œ<f£Gb´*,4*5Kœ•†‡E¡´b+f£›•†G*,^M*y´b+,4¡›´*f›M^´b+,4*5¡G*‡˜m§ ¤gG*K“CCGwCCG,^CC†CC´*‚KxCC~CC{CCG*¢•<ˆÉCCCC:(°*,^CCM*yCC´* wCCžCC+—¡CC1^CCG*dCC=xCCMœCCH¢CC•CC<K bž£D 24K bCCH ¢•< fD*¡H 2*yCCC´* ŸCCG¡CC12 Äg†MK 4bCCmCCM(°* ^< œCCH &*ymgM ° *N $yCCC/ Äg†,4¡CC›CC´* fCC›CCM^CC´* f€›§ fCC£CCGbCC´* ,4*5K ˆxCCCD œCCH bCCžCC›CCH fs~zI ¢CC•CC< —¡CC~CC|CC²* œCC’CCÂK

‫ﻛ ـﻠ ـﻤــﺔ ﻣ ـﻬ ـﻤــﺔ أﻃ ـﻠ ـﻘ ـﻬــﺎ ﺳـﻤــﻮ‬ ‫اﻟ ــﺮﺋـ ـﻴ ــﺲ اﻟـ ـﻌـــﺎم ﻓـــﻲ اﻟ ـﻤــﺆﺗ ـﻤــﺮ‬ ‫اﻟﺼﺤﻔﻲ ﺑـﻘــﻮﻟــﻪ إﻧــﻪ ﻟــﻢ ﻳﺘﺤﺪث‬ ‫ﻣــﻊ رﻳـﻜــﺎرد ﻣﻨﺬ أرﺑـﻌــﺔ أﺷﻬﺮ ﻣﻤﺎ‬ ‫ﻳﻌﻨﻲ أن ﻣــﺪرب اﺧـﻀــﺮ ﻳﺤﺼﻞ‬ ‫ﻋﻠﻰ اﻟﺼﻼﺣﻴﺔ واﻟﺜﻘﺔ واﻟــﺮاﺣــﺔ‬ ‫اﻟ ـﺘــﺎﻣــﺔ ﻓ ــﻲ ﻋﻤﻠﻪ‬ ‫ ﻣﻤﺎ‬،‫ﻣﻊ اﻟﻤﻨﺘﺨﺐ‬ ‫ﻳﻌﻄﻴﻪ داﻓﻌﺎ ﻟﻴﻘﺪم‬ ‫ﻛﻞ ﻣﺎﻋﻨﺪه وﻳﻘﻮد‬ ‫اﺧ ـ ـ ـﻀـ ـ ــﺮ وﻓـ ــﻖ‬ .‫رؤﻳﺘﻪ اﻟﻔﻨﻴﺔ‬

n  1$ 

‫دراﺳﺔ وﻫﺪف‬

fCC£GbCCCC´*,4*5K

g‘.Kg¥0ˀ8

f£•˜†G*™~6* fCCMxCCM^CC´*šKyCCCGfCC£CCH^CC1i*4bCC£CC~CC6ÍCCH&bCC-

fHx’´*f’Hf€›§—^†G*,4*5KˆxD ¢›cH4bCCCmCC_g~6*d•:ÉCCC<(* fHx’´*f’Hf€›§—^†G*,4*5KˆxDœ•†M

4b†GŸg/b0œ< ,^/fƒDbp§fM4bmgG*f˜’p˜•G*N xH¡’£G ibŒ~8*¡´*K‚Kx~{G*¢•<ˆÉ:(°*K b›cHÌ/&b-¯fc=xG*ŸGœH¢•†DfDx=  ¢›c´b+Žx‰G*2^<¡’M&*¢•< ÉCCCCCCC<(°*tCCCCM4bCCCC-œCCCCHbN CCCCH¡CCCCMxCCC~CCC{CCC<fCC~CCzCC˜CC1 bCCCC~CCCC|CCCCE&* ^CCCC<¡CCCCH¯ˆxCCCCŒCCCCG*fCCC†CCC/*xCCCH

D¡´*Ñ*K

fM2¡†~zG*f£’•´*fM¡±*i*¡G*,2b£E

—bm§ £›~|gG* ,2bCCžCC~CC7 œCCH ,4¡CC~CC8 ‘bCCCCD4* „CC0ÉCCMK f~zDb›´* ‚KxCC~CC7 $*xCC~CC7 d•: ‡CCH —¡†Œ´* fM4b~6 ÁbCCcCC´*

M4bƒ´*qgD bN 0bc~8f<b~zG* CJ

f£GbgG*f~zDb›´*rx:œ<œ•†M4bƒ´*qgDK$b€†G*Ã^-^<¡H bN 0bc~8f<b~zG*

fs~z›G*x†~6

bž˜E4

f~zDb›´*™~6*

š

K&*,^M^/f£›’~6x)b˜<4bm_g~6* ”¡c-f€›H¯,5bg»fGbp+,2^¸  ,^<bEœHexGb+¡’-&*–~¦ŒMK ·b˜~{G*ˆb€Gb+fM¡±*–~|£D“•´* N f<b~zG*¢g0Kb0bc~8  f<b~zG*œH¤˜~6xG*š*K^G*šbM& *fM¡±*i*¡Gb+i*^M*y´*™~zEibMÆ~{´*,4*2(*œH)b.¡G*™•~z2^p´*hE¡G*Kš¡£G*¯fM¡±*i*¡Gb+M4bƒ´*qgDf›m•G9Kx†G*™•~z-K*N xž; 

$b†+4&°* CJ

bN Ib¸




‫‪$#% &'( &# (*+, -.$)        !  "#‬‬

‫]‪œ£¥G*\žŽG*¨dI‬‬ ‫‪‰¥n€}hG,^n+‬‬ ‫*¶ˆ—š‪jcdGc‚G*Kjc‬‬

‫ﺟ ــﺪة ﻓﻲ إﺗﻴﻠﻴﻪ ﺟﺪة ﻟﻠﻔﻨ ــﻮن اﻟﺠﻤﻴﻠﺔ ﺑﺤﻀﻮر ﻣﺪﻳﺮ ﻋﺎم‬ ‫ﺧﻴﺮ ا‪ u‬زرﺑﺎن ‪ -‬ﺟﺪة‬ ‫ﺗﻨﻄﻠ ــﻖ ﻣﺴ ــﺎء اﻟﻴﻮم ﻓﻌﺎﻟﻴ ــﺎت اﻟﻤﻌﺮض اﻟﺘﺸ ــﻜﻴﻠﻲ اﻟﺘﺮﺑﻴﺔ واﻟﺘﻌﻠﻴﻢ ﺑﺠﺪة ﻋﺒﺪا‪ u‬اﻟﺜﻘﻔﻲ‪ .‬وﻳﻬﺪف اﻟﻤﻌﺮض‬ ‫»ﻧﺒ ــﺾ اﻟﻔ ــﻦ« ﻟﻤﻌﻠﻤﺎت وﻃﺎﻟﺒ ــﺎت اﻟﻤﺪارس اﻟﻤﺘﻮﺳ ــﻄﺔ إﻟﻰ ﺗﺸ ــﺠﻴﻊ اﻟﻤﻌﻠﻤﺎت واﻟﻄﺎﻟﺒﺎت ﻋﻠﻰ اﻻرﺗﻘﺎء ﺑﺎﻟﺬاﺋﻘﺔ‬ ‫واﻟﺜﺎﻧﻮﻳ ــﺔ اﻟﺘﺎﺑﻌ ــﺔ ﻟﻤﻜﺘ ــﺐ اﻟﺘﺮﺑﻴﺔ واﻟﺘﻌﻠﻴﻢ ﻓﻲ وﺳ ــﻂ اﻟﻠﻮﻧﻴﺔ ﻓﻲ اﻟﻤﺠﺘﻤﻊ ﻣﻦ ﺧﻼل ﻣﺪارﺳﻬﻢ وإﺑﺮاز اﻟﻤﻮاﻫﺐ‬ ‫اﻟﻔﻨﻴﺔ وﺗﺸﺠﻴﻌﻬﺎ وﺗﻨﻤﻴﺘﻬﺎ وﺻﻘﻠﻬﺎ‪.‬‬

‫‪ +‬‬

‫‪˜¼$¦€7§&*c +m^qMŸ&*˜d‘I²K•—¶*,y”D\gM42c³*]Ó*^d<ž+eˆhH‬‬

‫'‪ 2 =3' &AF' EX% 1bA>% 1bA6%; T2M 1b&' = (I> F E u@&D iXv! .K3$ E‬‬ ‫واس ‪ -‬اﻟﺮﻳﺎض‬ ‫أﻛﺪ ﺻﺎﺣﺐ اﻟﺴ ــﻤﻮ اﻟﻤﻠﻜﻲ اﻣﻴﺮ ﻣﺘﻌﺐ‬ ‫ﺑ ــﻦ ﻋﺒ ــﺪا‪ u‬وزﻳ ــﺮ اﻟﺪوﻟ ــﺔ ﻋﻀ ــﻮ ﻣﺠﻠ ــﺲ‬ ‫اﻟ ــﻮزراء رﺋﻴ ــﺲ اﻟﺤ ــﺮس اﻟﻮﻃﻨ ــﻲ رﺋﻴ ــﺲ‬ ‫اﻟﻠﺠﻨ ــﺔ اﻟﻌﻠﻴ ــﺎ ﻟﻠﻤﻬﺮﺟ ــﺎن اﻟﻮﻃﻨ ــﻲ ﻟﻠﺘ ــﺮاث‬ ‫واﻟﺜﻘﺎﻓﺔ‪ ،‬ﻋﺪم ﻗﺒﻮﻟﻪ ي ﺗﺠﺎوزات ﺗﺬﻛﺮ ﻋﻠﻰ‬ ‫أﻣﻦ اﻟﻮﻃﻦ أو اﻟﺘﻼﻋﺐ‪.‬‬ ‫وﻗ ــﺎل ﻓ ــﻲ اﻟﻠﻘ ــﺎء اﻟﺘﻠﻴﻔﺰﻳﻮﻧﻲ اﻟﻤﺒﺎﺷ ــﺮ‬ ‫اﻟ ــﺬي أﺟﺮﺗﻪ ﻣﻌ ــﻪ اﻟﻘﻨﺎة اوﻟﻰ ﻣﺴ ــﺎء أﻣﺲ‬ ‫اول‪ :‬إﻧﻨ ــﺎ ﻻ ﻧﻘﺒ ــﻞ ﺑ ــﺄي ﺗﺠ ــﺎوزات‪ ،‬وأﻣ ــﻦ‬ ‫اﻟﻮﻃ ــﻦ أﻣﺮ ﻻ ﻧﻘﺒﻞ اﻟﻤﺴ ــﺎس أو اﻟﺘﻼﻋﺐ ﺑﻪ‪،‬‬ ‫وﻫﻮ ﺑﺎﻟﻨﺴﺒﺔ ﻟﻨﺎ ﺧﻂ أﺣﻤﺮ ﻟﻦ ﻧﻘﺒﻞ ﺗﺠﺎوزه‪،‬‬ ‫وﻟﻦ ﻧﻘﺒﻞ ﺑﺈﺛﺎرة اﻟﻔﺘﻨﺔ‪ ،‬وﻟﻦ ﻧﺴﻤﺢ ﺑﻮﺟﻮدﻫﺎ‬ ‫ﻓ ــﻲ ﺑﻼدﻧ ــﺎ اﻟﺘﻲ ﻧﺸ ــﺄت ﻣﻨ ــﺬ ﺗﺄﺳﻴﺴ ــﻬﺎ ﻋﻠﻰ‬ ‫اﻟﺸﺮﻳﻌﺔ ا‪B‬ﺳ ــﻼﻣﻴﺔ‪ ،‬وﻻ ﻧﻘﺒﻞ ﺑﺄن ﻳﺤﺪث ﻓﻲ‬ ‫اﻟﺠﻨﺎدرﻳﺔ أي ﺷﻲء ﻣﺨﻞ‪ ،‬ﻣﻊ إﻳﻤﺎﻧﻨﺎ ﺑﻮﺟﻮد‬ ‫أﺧﻄﺎء ﺑﺄي ﻋﻤﻞ‪.‬‬ ‫وأﺷ ــﺎر ﺳ ــﻤﻮه إﻟ ــﻰ أن ﺧ ــﺎدم اﻟﺤﺮﻣﻴﻦ‬ ‫اﻟﺸﺮﻳﻔﻴﻦ اﻟﻤﻠﻚ ﻋﺒﺪا‪ u‬ﺑﻦ ﻋﺒﺪاﻟﻌﺰﻳﺰ ‪-‬ﺣﻔﻈﻪ‬ ‫ا‪ -u‬ﻫﻮ ﺻﺎﺣﺐ ﻓﻜﺮة اﻟﻤﻬﺮﺟﺎن ﻣﻨﺬ ﺑﺪاﻳﺎﺗﻪ‬ ‫ﻋﻨﺪﻣ ــﺎ ﻛﺎن ﻳﻘﺘﺼ ــﺮ ﻋﻠ ــﻰ ﺳ ــﺒﺎق اﻟﻬﺠﻦ ﺣﺘﻰ‬ ‫ﺗﻄ ــﻮر ﻫﺬا اﻟﻤﻬﺮﺟ ــﺎن ووﺻﻞ إﻟ ــﻰ اﻟﻌﺎﻟﻤﻴﺔ‪،‬‬ ‫ﻣﺜﻤﻨﺎ اﻟﺪﻋﻢ اﻟﻜﺒﻴﺮ اﻟﺬي ﻳﺠﺪه اﻟﻤﻬﺮﺟﺎن ﻣﻨﻪ‬ ‫»أﻳﺪه ا‪ «u‬وﻣﺎ ﺗﺤﻈﻰ ﺑﻪ أﻧﺸ ــﻄﺘﻪ وﻓﻌﺎﻟﻴﺎﺗﻪ‬ ‫اﻟﻤﺨﺘﻠﻔﺔ ﻣﻦ رﻋﺎﻳﺔ داﺋﻤﺔ‪ .‬وﻋ ّﺪ ﺳﻤﻮه‪ ،‬رﻋﺎﻳﺔ‬ ‫ﺧ ــﺎدم اﻟﺤﺮﻣﻴﻦ اﻟﺸ ــﺮﻳﻔﻴﻦ ﻟﻠﻤﻬﺮﺟﺎن ﺗﻜﺮﻳﻤﺎ‬ ‫وﺗﻘﺪﻳﺮا ﻟﻪ وﻟﺠﻤﻴﻊ اﻟﻌﺎﻣﻠﻴﻦ ﻓﻲ اﻟﻤﻬﺮﺟﺎن‪.‬‬ ‫وﺗﻄ ــﺮق إﻟﻰ أﻣ ــﺮ ﺧﺎدم اﻟﺤﺮﻣﻴ ــﻦ ﺑﺈﻟﻐﺎء‬ ‫اوﺑﺮﻳ ــﺖ اﻟﺨ ــﺎص ﺑﺎﻟﻤﻬﺮﺟ ــﺎن ﻟﻬ ــﺬا اﻟﻌ ــﺎم‬ ‫ﻧﺘﻴﺠ ــﺔ ‪B‬ﺣﺴﺎﺳ ــﻪ وﺷ ــﻌﻮره ـ ﻳﺤﻔﻈ ــﻪ ا‪ u‬ـ‬ ‫ﺑﻤﺎ ﻳﻌﻴﺸ ــﻪ اﻟﻌﺎﻟﻢ اﻟﻌﺮﺑﻲ ﻣ ــﻦ آﻻم وﻓﻮاﺟﻊ‪،‬‬

‫ﺳ ــﺎﺋﻼ ا‪ u‬اﻟﻌﻠ ــﻲ اﻟﻘﺪﻳﺮ أن ﻳﻌﻴﺪ اﻻﺳ ــﺘﻘﺮار‬ ‫واﻣ ــﻦ إﻟ ــﻰ أوﻃﺎﻧﻨ ــﺎ ﻛﺎﻓ ــﺔ‪ ،‬ﻛﻤ ــﺎ أﺷ ــﺎر إﻟﻰ‬ ‫أن اﻟﻌﺮﺿ ــﺔ اﻟﺴ ــﻌﻮدﻳﺔ ﺗﻌﺪ إﺣﺪى اﻧﺸ ــﻄﺔ‬ ‫اﺳﺎﺳ ــﻴﺔ ﻟﻠﻤﻬﺮﺟ ــﺎن وأﻟﻐ ــﻲ ﻧﺸ ــﺎﻃﻬﺎ ﻟﻬ ــﺬا‬ ‫اﻟﻌ ــﺎم ﻟﻨﻔﺲ ﺳ ــﺒﺐ إﻟﻐ ــﺎء اوﺑﺮﻳ ــﺖ‪ .‬وﻟﻔﺖ‬ ‫ﺳ ــﻤﻮه إﻟ ــﻰ أن ﻗﺮﻳ ــﺔ اﻟﺠﻨﺎدرﻳ ــﺔ ﻟﻴﺴ ــﺖ‬ ‫ﻟﻠﺤ ــﺮس اﻟﻮﻃﻨﻲ وﺣﺪه‪ ،‬إﻧﻤﺎ ﻫﻲ ﻟﻜﻞ ﻣﻮاﻃﻦ‬ ‫وﻣﻮاﻃﻨ ــﺔ‪ ،‬واﻟﺠﻨﺎدرﻳ ــﺔ ﻫ ــﻲ اﻟﻤ ــﻜﺎن اﻟ ــﺬي‬ ‫ﺗﻠﺘﻘ ــﻲ ﻓﻴﻪ ﻛﻞ ﻣ ــﺪن اﻟﻤﻤﻠﻜ ــﺔ‪ ،‬وﻳﻠﺘﻘﻰ ﻓﻴﻪ ﻛﻞ‬ ‫اﻟﻤﻮاﻃﻨﻴ ــﻦ واﻟﻤﻘﻴﻤﻴ ــﻦ ﻟﻠﺘﻌ ــﺮف ﻋﻠ ــﻰ ﺗﺮاث‬ ‫وﺛﻘﺎﻓﺔ ﺑﻼدﻧﺎ اﻟﻌﺰﻳﺰة‪ .‬وﻋﻦ رؤﻳﺘﻪ ﻟﻠﺤﻀﻮر‬ ‫اﻟﺠﻤﺎﻫﻴﺮي ﻟﻔﻌﺎﻟﻴﺎت اﻟﺠﻨﺎدرﻳﺔ وﻣﺎ ﻳﻌﻜﺴ ــﻪ‬ ‫ﻫ ــﺬا اﻟﺤﻀ ــﻮر ﻣﻦ ﺗﻤﺜﻴ ــﻞ اﻟﻨﺴ ــﻴﺞ اﻟﻮﻃﻨﻲ‪،‬‬ ‫أﺷ ــﺎر إﻟ ــﻰ أن ﻓﻜﺮة ﺧ ــﺎدم اﻟﺤﺮﻣﻴﻦ ﻟﻤﻬﺮﺟﺎن‬ ‫اﻟﺠﻨﺎدرﻳ ــﺔ ﻛﺎﻧﺖ ﺑﻬﺪف ﺟﻤﻊ وﺗﺠﺴ ــﻴﺪ ﺗﺮاث‬ ‫وﺗﺎرﻳ ــﺦ اﻟﻤﻤﻠﻜﺔ ﻓ ــﻲ أرض اﻟﺠﻨﺎدرﻳﺔ‪ ،‬ﺣﻴﺚ‬ ‫ﺗﻄﻮرت ﻣﻦ ﻧﺸﺎط ﻟﺴﺒﺎق اﻟﻬﺠﻦ إﻟﻰ ﻣﻬﺮﺟﺎن‬ ‫ﺗﺘﺴ ــﺎﺑﻖ ﻓﻴﻪ اﻟﻤﻨﺎﻃ ــﻖ واﻟﻘﻄﺎﻋﺎت اﻟﺤﻜﻮﻣﻴﺔ‬ ‫واﻟﺪول ﻟﻌﺮض أﻓﻀﻞ ﻣﺎ ﻟﺪﻳﻬﺎ ﻓﻴﻬﺎ‪ .‬وأوﺿﺢ‬ ‫أن اﻟﺠﻨﺎدرﻳ ــﺔ ﻟﻠﺠﻤﻴ ــﻊ ﻣﻮاﻃﻨﻴ ــﻦ وﻣﻘﻴﻤﻴﻦ‪،‬‬ ‫ﺣﻴ ــﺚ أﺗﺎح اﻟﻤﻬﺮﺟﺎن اﻟﻔﺮﺻ ــﺔ ﻟﺰﻳﺎرة اﻟﻘﺮﻳﺔ‬ ‫اﻟﺘﺮاﺛﻴ ــﺔ ﻓ ــﻲ اﻟﺠﻨﺎدرﻳ ــﺔ‪ ،‬وﺗ ــﻢ ﺗﺤﺪﻳ ــﺪ أﻳﺎم‬ ‫ﻟﻠﺮﺟﺎل وﻟﻠﻌﺎﺋﻼت اﻟﺘﻲ ﻳﺴﺘﻄﻴﻊ ﺧﻼﻟﻬﺎ اب‬ ‫أو اﻟ ــﺰوج اﺻﻄﺤﺎب ﻋﺎﺋﻠﺘﻪ وزﻳ ــﺎرة اﻟﻘﺮﻳﺔ‪،‬‬ ‫وﻣ ــﻦ اﻟﺪراﺳ ــﺎت اﻟﺘ ــﻲ أﺟﺮﻳﺖ اﺗﻀ ــﺢ ﻟﻨﺎ أن‬ ‫‪٣٠‬ـ ‪ ٪ ٣٥‬ﻣ ــﻦ اﻟ ــﺰوار ﻫ ــﻢ ﻣ ــﻦ ﺻﻐﺎر اﻟﺴ ــﻦ‬ ‫وﻫﺬا ﻳﺪل ﻋﻠﻰ رﻏﺒﺘﻬﻢ ﻓﻲ اﻻﻃﻼع ﻋﻠﻰ ﺗﺎرﻳﺦ‬ ‫ﺑﻼدﻫﻢ ﻣﻊ أﺳ ــﺮﻫﻢ وﻋﺎﺋﻼﺗﻬﻢ‪ ،‬وﻫﻨﺎك ﺑﻌﺾ‬ ‫اﻟﻌﺎﺋ ــﻼت زارت اﻟﻤﻬﺮﺟ ــﺎن ﻛﺜ ــﺮ ﻣ ــﻦ ﻣ ــﺮة‪.‬‬ ‫وأﻓﺎد ﺳ ــﻤﻮه أن زﻳ ــﺎرة اﻟﻌﺎﺋ ــﻼت ﻟﻠﺠﻨﺎدرﻳﺔ‬ ‫ﺗﺘﻢ وﻓﻖ ﺿﻮاﺑﻂ وﺗﻨﻈﻴﻤﺎت‪.‬‬ ‫وﻣ ــﻦ ﺟﺎﻧ ــﺐ اﻟﻤﺠﻤﻮﻋ ــﺔ اﻟﺘ ــﻲ ﺣﺎوﻟ ــﺖ‬

‫اﻣﻴﺮ ﻣﺘﻌﺐ ﻓﻲ اﻟﻠﻘﺎء اﻟﺘﻠﻔﺰﻳﻮﻧﻲ أﻣﺲ اول‬

‫اﻟﺪﺧ ــﻮل ﻟﻠﻤﻬﺮﺟ ــﺎن ﺑﻐ ــﺮض اﻟﻤﻨﺎﺻﺤ ــﺔ‪،‬‬ ‫أﺟ ــﺎب‪ :‬إﻧﻨ ــﺎ ﻻ ﻧﻘﺒ ــﻞ ﺑ ــﺄي ﺗﺠ ــﺎوزات وأﻣ ــﻦ‬ ‫اﻟﻮﻃ ــﻦ أﻣ ــﺮ ﻻ ﻧﻘﺒﻞ اﻟﻤﺴ ــﺎس أو اﻟﺘﻼﻋﺐ ﺑﻪ‬ ‫وﻫﻮ ﺑﺎﻟﻨﺴ ــﺒﺔ ﻟﻨﺎ ﺧﻂ أﺣﻤﺮ ﻟﻦ ﻧﻘﺒﻞ ﺗﺠﺎوزه‬

‫وﻟﻦ ﻧﻘﺒﻞ ﺑﺈﺛﺎرة اﻟﻔﺘﻨﺔ وﻟﻦ ﻧﺴﻤﺢ ﺑﻮﺟﻮدﻫﺎ‬ ‫ﻓ ــﻲ ﺑﻼدﻧ ــﺎ اﻟﺘﻲ ﻧﺸ ــﺄت ﻣﻨ ــﺬ ﺗﺄﺳﻴﺴ ــﻬﺎ ﻋﻠﻰ‬ ‫اﻟﺸ ــﺮﻳﻌﺔ ا‪B‬ﺳ ــﻼﻣﻴﺔ‪ ،‬وأﻗﻮل ﻟﻬﺆﻻء إن ﺧﺎدم‬ ‫اﻟﺤﺮﻣﻴ ــﻦ اﻟﺸ ــﺮﻳﻔﻴﻦ ـ ﻳﺤﻔﻈ ــﻪ ا‪ u‬ـ أﻋﻄ ــﻰ‬

‫‪g¥H£”´*,{ /&²*K’:c¶*2£DKÅy”-‬‬

‫ﺑﻨﺎء ﻋﻠﻰ ﺗﻮﺟﻴﻬﺎت ﺻﺎﺣﺐ اﻟﺴﻤﻮ اﻟﻤﻠﻜﻲ اﻣﻴﺮ ﻣﺘﻌﺐ ﺑﻦ ﻋﺒﺪا‪ u‬ﺑﻦ ﻋﺒﺪاﻟﻌﺰﻳﺰ وزﻳﺮ‬ ‫اﻟﺪوﻟﺔ ﻋﻀﻮ ﻣﺠﻠﺲ اﻟﻮزراء رﺋﻴﺲ اﻟﺤﺮس اﻟﻮﻃﻨﻲ رﺋﻴﺲ اﻟﻠﺠﻨﺔ اﻟﻌﻠﻴﺎ اﻟﻤﻨﻈﻤﺔ ﻟﻠﻤﻬﺮﺟﺎن‬ ‫اﻟﻮﻃﻨ ــﻲ ﻟﻠﺘﺮاث واﻟﺜﻘﺎﻓ ــﺔ )اﻟﺠﻨﺎدرﻳﺔ(‪ ،‬ﻛ ّﺮﻣﺖ اﻟﻠﺠﻨﺔ اﻟﻤﻨﻈﻤﺔ ﻟﻤﻬﺮﺟ ــﺎن »اﻟﺠﻨﺎدرﻳﺔ ‪،«٢٧‬‬ ‫أﻣﺲ‪ ،‬رؤﺳﺎء وﻓﻮد اﻟﻤﻨﺎﻃﻖ اﻟﻤﺸﺎرﻛﺔ ﻓﻲ اﻟﻤﻬﺮﺟﺎن واﺟﻬﺰة اﻟﺤﻜﻮﻣﻴﺔ اﻟﻤﺴﺎﻫﻤﺔ ﻓﻴﻪ‪.‬‬

‫اﻟﺤ ــﻮار أﻫﻤﻴ ــﺔ ﻛﺒﻴ ــﺮة وﻧﺤ ــﻦ ﻧﺆﻣ ــﻦ ﺑﻬ ــﺬا‪.‬‬ ‫وأﺿ ــﺎف‪ :‬أن ﻣ ــﺎ ﻳﻤﻴﺰﻧﺎ ﻫﻮ اﻟﻌﻘ ــﻞ وﻻﺑﺪ ﻣﻦ‬ ‫اﻟﺘ ــﺮوي واﻟﺘﺄﻛ ــﺪ ﻣﻦ أي ﻣﻌﻠﻮﻣ ــﺎت واﻟﻤﻤﻠﻜﺔ‬ ‫ﺑﺘﻮﺟﻴ ــﻪ ﺧ ــﺎدم اﻟﺤﺮﻣﻴﻦ ﻻ ﺗﻘﺒﻞ أي ﻣﺴ ــﺎس‬ ‫ﺑﻌﻘﻴﺪﺗﻨ ــﺎ وأﺧﻼﻗﻨ ــﺎ وﻧﺤ ــﻦ ﻓ ــﻲ اﻟﺤ ــﺮس‬ ‫اﻟﻮﻃﻨ ــﻲ وﻓﻲ ﻫﻴﺌﺔ اﻣ ــﺮ ﺑﺎﻟﻤﻌﺮوف واﻟﻨﻬﻲ‬ ‫ﻋ ــﻦ اﻟﻤﻨﻜ ــﺮ ﻻ ﻧﻘﺒﻞ أن ﻳﺤﺪث ﻓ ــﻲ اﻟﺠﻨﺎدرﻳﺔ‬ ‫أي ﺷ ــﻲء ﻣﺨ ــﻞ ﻣ ــﻊ إﻳﻤﺎﻧﻨ ــﺎ ﺑﻮﺟ ــﻮد أﺧﻄﺎء‬ ‫ﺑ ــﺄي ﻋﻤﻞ وإن ﺣﺼﻞ ﻫﻨﺎك ﺗﺠﺎوز ﻣﺤﺪود ﻓﻲ‬ ‫ﻇ ــﻞ أﻋﺪاد ﻛﺒﻴﺮة ﺟﺪ ًا ﻓﻬ ــﺬا ﻻ ﻳﺆﺧﺬ ﻋﻠﻴﻪ أﺑﺪ ًا‬ ‫واﻟﻤﻮﺟ ــﻮدون ﻣﻦ اﻟﺰوار ﻓ ــﻲ اﻟﺠﻨﺎدرﻳﺔ ﻫﻢ‬ ‫آﺑﺎء وإﺧﻮة ﻟﻠﻌﺎﺋ ــﻼت اﻟﺘﻲ ﺗﺰور اﻟﺠﻨﺎدرﻳﺔ‪،‬‬ ‫وﻟ ــﻦ ﻳﻜﻮن ﻣﻦ ﻳﻌﺘﻘﺪ ﺑﺄﻧﻪ ﺳ ــﻴﻨﺼﺢ ﻟﻦ ﻳﻜﻮن‬ ‫أﻛﺜ ــﺮ ﺣﺮﺻﺎ ﻣﻨﻬﻢ ﻋﻠ ــﻰ زوﺟﺎﺗﻬﻢ وأﺧﻮاﺗﻬﻢ‪،‬‬ ‫وﻧﺤﻦ وﻣﻜﺎﺗﺒﻨ ــﺎ وأﺑﻮاﺑﻨ ــﺎ وﻗﻠﻮﺑﻨﺎ ﻣﻔﺘﻮﺣﺔ‬ ‫ﻟﻠﺘﻮاﺻ ــﻞ واﻟﺤﻮار‪ ،‬وﻗﺪ ﺗﻢ ﺑﻴﻨﻲ وﺑﻴﻦ ﻋﺪﻳﺪ‬ ‫ﻣﻦ ﻋﻠﻤﺎﺋﻨﺎ اﻓﺎﺿﻞ اﺗﺼﺎل وﺗﻨﺴ ــﻴﻖ‪ .‬وﻧﻔﻰ‬ ‫اﻣﻴ ــﺮ ﻣﺘﻌ ــﺐ ﺑ ــﻦ ﻋﺒ ــﺪا‪ u‬ﻣ ــﺎ أﺷ ــﻴﻊ ﻣﻦ أن‬ ‫ﻣﻴﺰاﻧﻴ ــﺔ اﻟﻤﻬﺮﺟﺎن ‪ ٥٠٠‬ﻣﻠﻴ ــﻮن رﻳﺎل‪ ،‬ﻗﺎﺋﻼ‪:‬‬ ‫ﻣﻴﺰاﻧﻴ ــﺔ اﻟﻤﻬﺮﺟ ــﺎن اﻟﻤﻘ ــﺪرة ﻣ ــﻦ اﻟﺪوﻟﺔ ﻫﻲ‬ ‫‪ ١٤‬ﻣﻠﻴ ــﻮن رﻳﺎل‪ .‬ورﺣﺐ ﺑ ــﺄي ﻓﻜﺮة أو اﻧﺘﻘﺎد‬ ‫ﻳﺴ ــﻬﻢ ﻓﻲ ﺗﻄﻮﻳ ــﺮ اﻟﺠﻨﺎدرﻳﺔ‪ .‬وﻓﻴﻤ ــﺎ ﻳﺘﻌﻠﻖ‬ ‫ﺑﺪﻋﻮة اﻟﻤﻔﻜﺮﻳﻦ وادﺑﺎء واﻟﻤﺜﻘﻔﻴﻦ‪ ،‬أﺟﺎب‪:‬‬ ‫ﺧﺎدم اﻟﺤﺮﻣﻴﻦ اﻟﺸ ــﺮﻳﻔﻴﻦ ـﻴﺤﻔﻈﻪ اﻟﻠﻬـ ﻳﻮﻟﻲ‬ ‫اﻟﺤﻮار أﻫﻤﻴﺔ ﻛﺒﻴﺮة واﻟﺪﻟﻴﻞ اﻫﺘﻤﺎﻣﻪ ﺑﺎﻟﺤﻮار‬ ‫اﻟﻮﻃﻨﻲ واﻟﺤﻮار ﺣﻮل ادﻳﺎن ﻓﻬﻮ ﻳﺆﻣﻦ أﻧﻪ‬ ‫ﻋ ــﻦ ﻃﺮﻳﻖ اﻟﺤ ــﻮار ﻳﻤﻜﻦ اﻟﻮﺻ ــﻮل ﻟ‪f‬ﻫﺪاف‬ ‫اﻟﻤﻄﻠﻮﺑﺔ‪ ،‬واﻟﺠﻨﺎدرﻳﺔ إﺣﺪى اﻟﻤﻨﺠﺰات اﻟﺘﻲ‬ ‫ﺣﻘﻘﺖ ﻫﺬا اﻟﺠﺎﻧﺐ‪ .‬وﻛﺸ ــﻒ اﻣﻴﺮ ﻣﺘﻌﺐ أن‬ ‫ﻛﺜﻴ ــﺮ ًا ﻣ ــﻦ اﻟ ــﺪول اﻟﻌﺮﺑﻴ ــﺔ واﻟﺼﺪﻳﻘﺔ ﻗﺪﻣﺖ‬ ‫ﻃﻠﺒﺎت ﻟﻠﻤﺸﺎرﻛﺔ ﻓﻲ اﻟﻤﻬﺮﺟﺎن‪ ،‬ﻗﺎﺋﻼ‪ :‬ﻧﺪرس‬ ‫ان اﺳ ــﺘﻀﺎﻓﺔ دوﻟﺘﻴﻦ )دوﻟ ــﺔ ﻋﺮﺑﻴﺔ‪ ،‬ودوﻟﺔ‬

‫ﺻﺪﻳﻘﺔ( ﻓﻲ ﻧﻔﺲ اﻟﺪورة‪ .‬وأوﺿﺢ أﻧﻪ ﺳﻴﺘﻢ‬ ‫ﺗﻮﺟﻴ ــﻪ اﻟﻤﺨﺘﺼﻴﻦ ﺣﺎﻻ ﻟﺘﻨﻔﻴﺬ ﻣﺎ ﺳ ــﻤﻌﻪ ﻣﻦ‬ ‫ﻣﻼﺣﻈﺎت ﺣ ــﻮل اﻟﺰاﺋﺮﻳﻦ ﻣ ــﻦ إﺧﻮاﻧﻨﺎ ذوي‬ ‫اﻻﺣﺘﻴﺎﺟ ــﺎت اﻟﺨﺎﺻ ــﺔ‪ ،‬وأﺑﺎن‪ :‬ﺳ ــﺘﺄﺧﺬ ﻫﺬه‬ ‫اﻻﻗﺘﺮاﺣﺎت اﻟﻌﻨﺎﻳﺔ واﻻﻫﺘﻤﺎم اﻟﻜﺒﻴﺮﻳﻦ‪.‬‬ ‫وﺣ ــﻮل اﻟﻤﺮدود اﻻﻗﺘﺼ ــﺎدي ﻟﻠﺠﻨﺎدرﻳﺔ‪،‬‬ ‫ﺑ ّﻴ ــﻦ أن اﻟﺘﻘﺎرﻳﺮ ﺗﺜﺒﺖ وﺟ ــﻮد ﺣﺮﻛﺔ اﻧﺘﻌﺎش‬ ‫اﻗﺘﺼﺎدﻳ ــﺔ ﻣﻠﺤﻮﻇﺔ ﺧ ــﻼل ﻓﺘ ــﺮة اﻟﻤﻬﺮﺟﺎن‪،‬‬ ‫ﺳ ــﻮاء ﻓﻲ ﻓﻨﺎدق ﻣﺪﻳﻨﺔ اﻟﺮﻳﺎض أو اﺳﻮاق‬ ‫أو ﻓ ــﻲ ﻗﺮﻳﺔ اﻟﺠﻨﺎدرﻳ ــﺔ‪ ،‬ﻗﺎﺋﻼ‪ :‬ﺑﻠﻐﺖ ﻣﺒﻴﻌﺎت‬ ‫ﺑﻌ ــﺾ اﺟﻨﺤ ــﺔ ﻓﻲ ﻗﺮﻳ ــﺔ اﻟﺠﻨﺎدرﻳ ــﺔ ﺧﻼل‬ ‫اﺳ ــﺒﻮﻋﻴﻦ ﻣ ــﻦ أرﺑﻌ ــﺔ إﻟ ــﻰ ﺧﻤﺴ ــﺔ ﻣﻼﻳﻴﻦ‬ ‫رﻳ ــﺎل‪ ،‬وﺗﺠ ــﺎوزت اﻟﻤﺒﻴﻌ ــﺎت ﻓ ــﻲ ﻗﺮﻳ ــﺔ‬ ‫اﻟﺠﻨﺎدرﻳﺔ ﺣﺴﺐ اﻟﺘﻘﺪﻳﺮات اﻻﻗﺘﺼﺎدﻳﺔ ‪٣٥٠‬‬ ‫ﻣﻠﻴﻮن رﻳﺎل ﺧﻼل أﺳ ــﺒﻮﻋﻴﻦ‪ ،‬وﻫﺬا ﻳﺪﻟﻞ ﻋﻠﻰ‬ ‫أﻧ ــﻪ أﺻﺒ ــﺢ ﻟﻠﺠﻨﺎدرﻳ ــﺔ ﺣﺮاك اﻗﺘﺼ ــﺎدي إﻟﻰ‬ ‫ﺟﺎﻧﺐ اﻟﺤﺮاك اﻟﺜﻘﺎﻓﻲ واﻟﺘﺮاﺛﻲ‪.‬‬ ‫وﺣﻮل ﻣﺸ ــﺎرﻛﺔ دول اﻟﺨﻠﻴﺞ ﻓﻲ أﻧﺸﻄﺔ‬ ‫وﻓﻌﺎﻟﻴ ــﺎت اﻟﻤﻬﺮﺟ ــﺎن‪ ،‬ﺑﻴّﻦ وﺟﻮد ﻣﺸ ــ���رﻛﺎت‬ ‫ﻟﺪول ﺧﻠﻴﺠﻴ ــﺔ ﻓﻲ اﻟﺠﻨﺎدرﻳﺔ ورﺣﺐ ﺑﺘﻄﻮﻳﺮ‬ ‫ﻫﺬه اﻟﻤﺸ ــﺎرﻛﺎت وﻻ ﺳ ــﻴﻤﺎ ﺑﻌﺪ دﻋ ــﻮة ﺧﺎدم‬ ‫اﻟﺤﺮﻣﻴ ــﻦ اﻟﺸ ــﺮﻳﻔﻴﻦ ﻟﺘﻄﻮﻳ ــﺮ اﻟﻌﻼﻗ ــﺔ ﺑﻴ ــﻦ‬ ‫اﻟﺪول اﻟﺨﻠﻴﺠﻴﺔ ﻣﻦ اﻟﺘﻌﺎون إﻟﻰ اﻻﺗﺤﺎد‪.‬‬ ‫وﻓ ــﻲ ﺧﺘ ــﺎم اﻟﻠﻘ ــﺎء ﻗ ــﺪم ﺳ ــﻤﻮ اﻣﻴ ــﺮ‬ ‫ﻣﺘﻌﺐ ﺑﻦ ﻋﺒﺪا‪ u‬ﺷ ــﻜﺮه وﺗﻘﺪﻳ ــﺮه ﻟﻠﺤﻜﻮﻣﺔ‬ ‫اﻟﻜﻮرﻳﺔ ﻟﻤﺸﺎرﻛﺘﻬﺎ اﻟﻤﺘﻤﻴﺰة ﻓﻲ ﻫﺬه اﻟﺪورة‪،‬‬ ‫ﻣﺸ ــﻴ ًﺮا إﻟﻰ أن اﻟﺠﻤﻬﻮر ﺗﺎﺑﻊ واﺳﺘﻤﺘﻊ ﺑﻬﺬه‬ ‫اﻟﻤﺸ ــﺎرﻛﺔ‪ ،‬ﻛﻤ ــﺎ ﻗﺪم ﺷ ــﻜﺮه ﻟﻜﻞ اﻟﻤﺸ ــﺎرﻛﻴﻦ‬ ‫ﻓﻲ أﻧﺸ ــﻄﺔ ودﻋﻢ اﻟﻤﻬﺮﺟﺎن‪ ،‬ﻛﻤﺎ ﻗﺪم ﺳ ــﻤﻮه‬ ‫ﺷﻜﺮه ﻟﻤﻌﺎﻟﻲ وزﻳﺮ اﻟﺜﻘﺎﻓﺔ وا‪B‬ﻋﻼم وﻟﺠﻤﻴﻊ‬ ‫اﻟﻌﺎﻣﻠﻴ ــﻦ ﻓ ــﻲ اﻟ ــﻮزارة‪ ،‬وﻟﺠﻤﻴ ــﻊ اﻟﺼﺤ ــﻒ‬ ‫اﻟﻤﺤﻠﻴﺔ واﻟﻌﺮﺑﻴﺔ‪.‬‬

‫”*‪Ï<£d€6&*™Ë1,y)*5Ky)*5ÏMËHžHÊF&c+¢4ch€6™^€|M“gM42c³‬‬

‫‪iKX% E' . [A 5. .6 B$ 8K $ .bJD 6b :a$3' 'G‬‬

‫أﺳ ــﺪل اﻟﺴ ــﺘﺎر أﻣ ــﺲ ﻋﻠ ــﻰ ﻓﻌﺎﻟﻴﺎت‬ ‫اﻟﻤﻬﺮﺟ ــﺎن اﻟﻮﻃﻨ ــﻲ ﻟﻠﺘ ــﺮاث واﻟﺜﻘﺎﻓ ــﺔ‬ ‫)اﻟﺠﻨﺎدرﻳ ــﺔ ‪ ،(٢٧‬ﺑﻌ ــﺪ ‪ ١٤‬ﻳﻮﻣ ــﺎ ﻣ ــﻦ‬ ‫اﻟﻔﻌﺎﻟﻴ ــﺎت واﻟﻨﺸ ــﺎﻃﺎت اﻟﺘﺮاﺛﻴﺔ واﻟﻔﻨﻴﺔ‬ ‫واﻟﺸ ــﻌﺒﻴﺔ اﻟﻤﺨﺘﻠﻔ ــﺔ اﻟﺘﻲ ﻋﻜﺴ ــﺖ اﻟﻘﻴﻢ‬ ‫اﻟﻌﺮﺑﻴ ــﺔ اﺻﻴﻠ ــﺔ ﻟﻠﻤﺠﺘﻤ ــﻊ اﻟﺴ ــﻌﻮدي‪،‬‬ ‫ﻋﺒ ــﺮ أﺟﻨﺤﺔ ‪ ١٣‬ﻣﻨﻄﻘ ــﺔ إدارﻳﺔ ﺑﺎﻟﻤﻤﻠﻜﺔ‪،‬‬ ‫وﻋﺸ ــﺮات ارﻛﺎن ﻣ ــﻦ اﻟﻘﻄﺎﻋ ــﺎت اﻟﻌﺎﻣﺔ‬ ‫واﻟﺨﺎﺻﺔ‪ ،‬وﺳ ــﻂ ﺗﻔﺎﻋﻞ ﻣﻨﻘﻄ ــﻊ اﻟﻨﻈﻴﺮ‬ ‫ﻣ ــﻦ اﻟﺠﻤﺎﻫﻴ ــﺮ اﻟﻐﻔﻴ ــﺮة اﻟﺘ ــﻲ أﺗ ــﺖ إﻟﻴﻬﺎ‬ ‫زاﺋ ــﺮة ﻣ ــﻦ ﻛﻞ ﺣ ــﺪب وﺻ ــﻮب‪ ،‬ﻧﺴ ــﺎء‬ ‫ورﺟﺎﻻ‪ ،‬ﺷ ــﻴﺒﺎ وﺷ ــﺒﺎﻧﺎ‪ ،‬أﻃﻔ ــﺎﻻ ّ‬ ‫ورﺿﻌﺎ‪،‬‬ ‫ﺣﺘ ــﻰ اﻛﺘﻈ ــﺖ ﺑﻬ ــﻢ ﻣﻴﺎدﻳ ــﻦ اﻟﺠﻨﺎدرﻳ ــﺔ‬ ‫وﺟﻨﺒﺎﺗﻬﺎ ﺻﺒﺎﺣﺎ وﻣﺴﺎءً‪.‬‬ ‫وﻋ ّﺒ ــﺮ اﻣﻴ ــﺮ ﻣﺘﻌ ــﺐ ﺑ ــﻦ ﻋﺒ ــﺪا‪u‬‬ ‫وزﻳ ــﺮ اﻟﺪوﻟ ــﺔ ﻋﻀ ــﻮ ﻣﺠﻠ ــﺲ اﻟ ــﻮزراء‬ ‫رﺋﻴ ــﺲ اﻟﺤ ــﺮس اﻟﻮﻃﻨﻲ رﺋﻴ ــﺲ اﻟﻠﺠﻨﺔ‬ ‫اﻟﻌﻠﻴ ــﺎ اﻟﻤﻨﻈﻤ ــﺔ ﻟﻠﻤﻬﺮﺟ ــﺎن ﻋﻦ ﺳ ــﻌﺎدﺗﻪ‬ ‫ﺑﻬ ــﺬا اﻟﺘﻔﺎﻋﻞ اﻟﺠﻤﺎﻫﻴ ــﺮي اﻟﻜﺒﻴﺮ ﻣﻦ ﻗﺒﻞ‬

‫ﻣﺮﺗ ــﺎدي »ﺟﻨﺎدرﻳ ــﺔ ‪ ،«٢٧‬ﻣﺸ ــﻴ ًﺮا إﻟﻰ أن‬ ‫إﺣﺼﺎﺋﻴ ــﺔ اﻟﻤﻬﺮﺟﺎن ﺗﺸ ــﻴﺮ إﻟ ــﻰ أن ﻋﺪد‬ ‫اﻟﺰوار ﺑﻠ ــﻎ ﺣﺘﻰ ﻧﻬﺎﻳﺔ ﻫﺬا اﻟﻴﻮم )أﻣﺲ(‬ ‫أﻛﺜ ــﺮ ﻣﻦ ﺗﺴ ــﻌﺔ ﻣﻼﻳﻴﻦ وﺧﻤﺴ ــﻤﺎﺋﺔ أﻟﻒ‬ ‫زاﺋﺮ‪ ،‬اﺳ ــﺘﻤﺘﻌﻮا ﺧﻼﻟﻬﺎ ﺑﻤ ــﺎ اﺣﺘﻮاه ﻫﺬا‬ ‫اﻟﻜﺮﻧﻔ ــﺎل اﻟﺜﻘﺎﻓ ــﻲ ﻣﻦ ﻧﺸ ــﺎﻃﺎت ﺷ ــﻌﺒﻴﺔ‬ ‫وﻓﻨﻴ ــﺔ ﻣﺨﺘﻠﻔ ــﺔ ﺗﻌﻜ ــﺲ ﻋﻤ ــﻖ اﻟﺘﺎرﻳ ــﺦ‬ ‫اﻟﺴﻌﻮدي اﻟﺘﻠﻴﺪ‪.‬‬ ‫وأﺷ ــﺎر ﺳ ــﻤﻮه إﻟ ــﻰ أن رﻋﺎﻳ ــﺔ ﺧﺎدم‬ ‫اﻟﺤﺮﻣﻴ ــﻦ اﻟﺸ ــﺮﻳﻔﻴﻦ اﻟﻤﻠ ــﻚ ﻋﺒ ــﺪا‪ u‬ﺑﻦ‬ ‫ﻋﺒﺪاﻟﻌﺰﻳ ــﺰ ‪-‬ﺣﻔﻈ ــﻪ ا‪ -u‬ﻟﻤﻬﺮﺟ ــﺎن‬ ‫اﻟﺠﻨﺎدرﻳ ــﺔ ﻋﻠ ــﻰ ﻣ ــﺪى ‪ ٢٧‬ﻋﺎﻣ ــﺎ ﻣﻀﺖ‪،‬‬ ‫واﻫﻤﻴ ــﺔ اﻟﻜﺒﻴ ــﺮة اﻟﺘﻲ ﻳﻮﻟﻴﻬ ــﺎ ﻟﻠﺘﺎرﻳﺦ‬ ‫اﻟﺘﻠﻴﺪ واﻟﺜﻘﺎﻓﺔ اﻟﻌﺮﻳﻘﺔ ﻟﻠﻤﻤﻠﻜﺔ ﻣﺘﻤﺴﻜﻴﻦ‬ ‫ﺑﻌﻘﻴﺪﺗﻨﺎ ا‪B‬ﺳ ــﻼﻣﻴﺔ وﺛﻮاﺑﺘﻬ ــﺎ‪ ،‬ﻳﺰﻳﺪ ﻣﻦ‬ ‫ﺣﺮص اﻟﺠﻤﻴ ــﻊ ﻓﻲ اﻟﺤﺮس اﻟﻮﻃﻨﻲ ﻋﻠﻰ‬ ‫اﻻﻫﺘﻤ ــﺎم ﻛﻞ ﻋﺎم ﻓﻲ دﻋﻢ ﻫ ــﺬا اﻟﻤﻬﺮﺟﺎن‬ ‫ﺑﻜﻞ ﺟﺪﻳﺪ ﻳﺨﺪم ﻓﻜﺮة اﻟﻘﻴﺎدة اﻟﻜﺮﻳﻤﺔ ﻓﻲ‬ ‫إﺑﺮاز اﻟﺘﺮاث اﻟﻌﺮﻳﻖ ﻓﻲ اﻟﺒﻼد‪.‬‬

‫ﺷ ــﻐﻒ اﻃﻼﻋ ــﻪ ﻋﻨﻬ ــﺎ‪ ،‬إﻟ ــﻰ ﺟﺎﻧ ــﺐ ﻗﺮاءة‬ ‫ﺗﺎرﻳﺨﻬ ــﺎ اﻟ ــﺬي ﻳﺆﻛﺪ اﻟﺘﺤﺎم اﻟﺸ ــﻌﺐ ﻣﻊ‬ ‫ﻗﻴﺎدﺗ ــﻪ ﻣﻨﺬ ﻋﻬﺪ اﻟﻤﻠ ــﻚ ﻋﺒﺪاﻟﻌﺰﻳﺰ وﺣﺘﻰ‬ ‫ﻋﻬ ــﺪ ﻗﻴ ــﺎدة ﺧ ــﺎدم اﻟﺤﺮﻣﻴ ــﻦ اﻟﺸ ــﺮﻳﻔﻴﻦ‬ ‫اﻟﻤﻠ ــﻚ ﻋﺒ ــﺪا‪ u‬ﺑ ــﻦ ﻋﺒﺪاﻟﻌﺰﻳ ــﺰ وﺳ ــﻤﻮ‬ ‫وﻟﻲ ﻋﻬ ــﺪه اﻣﻴ ــﻦ ﺣﻔﻈﻬﻤ ــﺎ ا‪ .u‬وﻗﺎل‪:‬‬ ‫اﻟﺠﻨﺎدرﻳ ــﺔ ﻟﻢ ﺗﻘ ــﻒ ﻓ ــﻲ ﻣﺠﻬﻮداﺗﻬﺎ ﻋﻠﻰ‬ ‫ﻧﺸ ــﺮ اﻟﺜﻘﺎﻓﺔ اﻟﺸ ــﻌﺒﻴﺔ ﻟﻠﺸﻌﺐ اﻟﺴﻌﻮدي‬ ‫ﻓﻘ ــﻂ‪ ،‬ﺑ ــﻞ ﻣﻨﺤ ــﺖ اﻟﺰاﺋ ــﺮ ﻣُﺘﺴـ ـﻌًﺎ ﻛﺒﻴـ ـ ًﺮا‬ ‫ﻣ ــﻦ اﻟﻮﻗ ــﺖ ﻟﺮؤﻳ ــﺔ ﻛﻴﻒ ﺣﻈﻴ ــﺖ اﻟﻤﻤﻠﻜﺔ‬ ‫ﺑﺎﻟﻤﻜﺎﻧ ــﺔ اﻟﺮﻣﺰﻳ ــﺔ واﻟﻤﻌﻨﻮﻳ ــﺔ ﻟﻤﺴ ــﻠﻤﻲ‬ ‫اﻟﻌﺎﻟ ــﻢ‪ ،‬ﻋ ــﻼوة ﻋﻠ ــﻰ ﻣﻜﺎﻧﺘﻬﺎ ا‪B‬ﺳ ــﻼﻣﻴﺔ‬ ‫واﻟﺴﻴﺎﺳﻴﺔ واﻻﻗﺘﺼﺎدﻳﺔ اﻟﻤﺮﻣﻮﻗﺔ‪ ،‬اﻟﺘﻲ‬ ‫ﺟﻌﻠﺘﻬﺎ ﻣﺤﻞ ﺗﻘﺪﻳﺮ واﻫﺘﻤﺎم دول اﻟﻌﺎﻟﻢ‪.‬‬ ‫وﻛﺸ ــﻒ ﺳ ــﻤﻮه‪ ،‬ﻋ ــﻦ أن اﻟﻤﻬﺮﺟ ــﺎن‬ ‫اﻟﺰوار ﻣﻦ اﻟﻌﻮاﺋﻞ واﻃﻔﺎل اﺳﺘﻤﺘﻌﻮا ﺑﻔﻌﺎﻟﻴﺎت اﻟﻤﻬﺮﺟﺎن‬ ‫اﻟﻤﻘﺒ ــﻞ ﻟﻠﺠﻨﺎدرﻳ ــﺔ ﺳ ــﻮف ﻳﺸ ــﻬﺪ ﺑ ــﺈذن‬ ‫وﻟﻔ ــﺖ ﺳ ــﻤﻮه اﻟﻨﻈ ــﺮ إﻟ ــﻰ أن ‪ ١٤‬اﻟﺰﻣ ــﺎن واﻟﻤ ــﻜﺎن ﻋﻠ ــﻰ اﻟﻤﺘﺎﺑ ــﻊ واﻟﻤﻬﺘﻢ ا‪ u‬ﻓﻌﺎﻟﻴ ــﺎت ﺟﺪﻳﺪة ﺗﺰﻳﺪ ﻣ ــﻦ روﻧﻖ ﻫﺬا‬ ‫ﻳﻮﻣ ــﺎ ﻣﻦ ﻋﻤﺮ ﻣﻬﺮﺟ ــﺎن »اﻟﺠﻨﺎدرﻳﺔ ‪ ،«٢٧‬ﺑﺸ ــﺆون اﻟﻤﻤﻠﻜ ــﺔ ﻓ ــﻲ اﻟﺪاﺧ ــﻞ واﻟﺨﺎرج اﻟﻤﻬﺮﺟ ــﺎن اﻟﻜﺒﻴ ــﺮ اﻟﺬي ﻳﺘﺎﺑﻌ ــﻪ اﻟﻤﻼﻳﻴﻦ‬ ‫ﻛﺎﻧ ــﺖ ﻛﻔﻴﻠ ــﺔ و‪ u‬اﻟﺤﻤ ــﺪ ﺑ ــﺄن ﺗﺨﺘ ــﺰل ن ﻳ ــﺮى ﻋ ــﻦ ﻛﺜ ــﺐ ﻫ ــﺬه اﻟﺒ ــﻼد وﻳﺮوي ﻓﻲ اﻟﺪاﺧﻞ واﻟﺨﺎرج‪.‬‬

‫‪|My/ž+Ãc -oM£h‬‬‫‪\gM42c³*,y<c€7]e‘—+‬‬

‫ﺗﻮﺟ ــﺖ اﻟﺸ ــﺎﻋﺮة ﺗﻬﺎﻧ ــﻲ ﺑ ــﻦ ﺟﺮﻳ ــﺲ ﺑﻠﻘﺐ‬ ‫»ﺷ ــﺎﻋﺮة اﻟﺠﻨﺎدرﻳ ــﺔ ‪ «٢٧‬أﻣ ــﺲ ﻓ ــﻲ اﻟﻤﺴ ــﺮح‬ ‫اﻟﻨﺴ ــﺎﺋﻲ ﺿﻤﻦ اﻟﻔﻌﺎﻟﻴﺎت اﻟﻨﺴﺎﺋﻴﺔ اﻟﺘﻲ اﻧﻄﻠﻘﺖ‬ ‫ﻣﻊ ﺑﺪاﻳﺔ اﻟﻤﻬﺮﺟﺎن ﺣﻴﺚ اﻛﺘﻆ اﻟﻤﺴﺮح ﻓﻲ اﻟﻘﺎﻋﺔ‬ ‫اﻟﻜﺒﺮى ﺑﺎﻟﺤﺎﺿﺮات اﻟﻤﺘﺬوﻗﺎت ﻟﻠﺸﻌﺮ‪.‬‬ ‫وأﻋﻠﻨ ــﺖ اﻟﻠﺠﻨ ــﺔ اﻟﺘ ــﻲ اﺳ ــﺘﻤﻌﺖ ﻟﻘﺼﺎﺋ ــﺪ‬ ‫اﻟﺸﺎﻋﺮات اﻟﻤﺸﺎرﻛﺎت ﻓﻲ اﻟﺘﺼﻔﻴﺎت اﻟﻨﻬﺎﺋﻴﺔ ﻓﻲ‬ ‫ﻧﻬﺎﻳ ــﺔ اﻟﺤﻔ ــﻞ اﻟ ــﺬي أﻗﻴﻢ ﺑﻬ ــﺬه اﻟﻤﻨﺎﺳ ــﺒﺔ ﻧﺘﻴﺠﺔ‬ ‫اﻟﻤﺴ ــﺎﺑﻘﺔ‪ ،‬ﺣﻴ ــﺚ ُﺗﻮﺟ ــﺖ اﻟﺸ ــﺎﻋﺮة ﺗﻬﺎﻧ ــﻲ ﺑ ــﻦ‬ ‫ﺟﺮﻳﺲ ﺑﻠﻘﺐ »ﺷ ــﺎﻋﺮة اﻟﺠﻨﺎدرﻳ ــﺔ ‪ «٢٧‬ﻟﻬﺬا اﻟﻌﺎم‬ ‫‪ ،‬ﻓﻴﻤ ــﺎ ﺣﻘﻘ ــﺖ اﻟﺸ ــﺎﻋﺮة ﻧ ــﻮرة اﻟﻌﺘﻴﺒ ــﻲ اﻟﻤﺮﺗﺒﺔ‬ ‫اﻟﺜﺎﻧﻴ ــﺔ‪ ،‬وﺣﺼﻠﺖ اﻟﺸ ــﺎﻋﺮة ﺟﻬﻴ ــﺮ اﻟﻌﺘﻴﺒﻲ ﻋﻠﻰ‬ ‫اﻟﻤﺮﺗﺒﺔ اﻟﺜﺎﻟﺜﺔ‪.‬‬

‫*´”›‪£M^¥ŽG*jË»¦”GcHžHϝ.*žn€|+‬‬ ‫‪9cMyG*Kc +&c+ώGct¶Π€}-jc+£‘<4*^€8(*K‬‬

‫‪S` QK!  M3   j3 b32= E' X( 2= Eg.A ]Mw% K( 5 ;%‬‬ ‫اﻟﻤﺪﻳﻨﺔ ‪ -‬ﺟﺪة‬

‫ﻧﻈﻤ ــﺖ وزارة اﻟﺜﻘﺎﻓ ــﺔ وا‪B‬ﻋ ــﻼم ﻣﻤﺜﻠ ــﺔ‬ ‫ﺑﺎ‪B‬دارة اﻟﻌﺎﻣﺔ ﻟﺤﻘﻮق اﻟﻤﺆﻟﻒ‪ ،‬ﺣﻤﻠﺔ ﺗﻮﻋﻮﻳﺔ‬ ‫ﺷﺎﻣﻠﺔ ﻟﻠﺘﻌﺮﻳﻒ ﺑﻨﻈﺎم ﺣﻘﻮق اﻟﻤﺆﻟﻒ وأﻫﻤﻴﺔ‬ ‫اﺣﺘ ــﺮام ﺣﻘ ــﻮق اﺧﺮﻳﻦ‪ ،‬ﻣﻦ ﻣﻨﻄﻠ ــﻖ اﻟﻨﻈﺎم‬ ‫واﻟﺪﻳ ــﻦ واﺧﻼق‪ ،‬ﺣﻴ ــﺚ ﺑﺪأت ﻫ ــﺬه اﻟﺤﻤﻠﺔ‬ ‫ﻣﻦ ﺧﻼل إﻋﺪاد ﺛﻼﺛ ــﺔ ﻣﻘﺎﻃﻊ ﺗﻠﻔﺰﻳﻮﻧﻴﺔ ﺗﺤﺖ‬ ‫ﺷﻌﺎر «اﻟﻨﺴﺦ ﺳ ــﺮﻗﺔ‪ ..‬ﻓﻼ ﺗﻘﺪم ﻋﻠﻴﻬﺎ«‪ ،‬وذﻟﻚ‬ ‫ﻟﺤﺚ اﻟﻤﺠﺘﻤﻊ ﻋﻠﻰ اﺣﺘﺮام ﺣﻘﻮق اﻟﻤﺆﻟﻒ‪.‬‬ ‫وﻓ ــﻲ ﻟﻘﺎء ﺻﺤﻔ ــﻲ ﻣﻊ ﻋﺪد ﻣﻦ ﻣﺮاﺳ ــﻠﻲ‬ ‫اﻟﺼﺤﻒ اﻻﻟﻜﺘﺮوﻧﻴﺔ‪ ،‬أوﺿﺢ ﻣﺪﻳﺮ ﻋﺎم ا‪B‬دارة‬ ‫اﻟﻌﺎﻣﺔ ﻟﺤﻘﻮق اﻟﻤﺆﻟﻒ رﻓﻴﻖ اﻟﻌﻘﻴﻠﻲ أن أﻋﻤﺎل‬ ‫اﻟﻨﺴﺦ ﻟﻤﺨﺘﻠﻒ اﻟﻤﺼﻨﻔﺎت اﻟﻔﻜﺮﻳﺔ ﻣﻦ ﺑﺮاﻣﺞ‬ ‫ﺣﺎﺳ ــﺐ آﻟﻲ وأﻟﻌﺎب اﻟﺤﺎﺳﺐ )ﺑﻼي ﺳﺘﻴﺸﻦ(‬ ‫واﻟﻜﺘ ــﺐ ﻗ ــﺪ أﻟﺤﻘ ــﺖ ﺿ ــﺮ ًرا ﻛﺒﻴـ ـ ًﺮا ﺑﺄﺻﺤﺎب‬ ‫اﻟﺤﻘﻮق ﻣﻦ ﻣﺆﻟﻔﻴﻦ وﻧﺎﺷﺮﻳﻦ وﻣﻨﺘﺠﻴﻦ‪ ،‬ﻛﻤﺎ‬ ‫أﺛﺮ ذﻟﻚ ﻋﻠﻰ ﺳﻤﻌﺔ اﻟﻤﻤﻠﻜﺔ إﻋﻼﻣﻴًﺎ‪ ،‬ﻣﻤﺎ أﺣﺮج‬ ‫اﻟﻤﻤﻠﻜ ــﺔ ﻓﻲ اﻟﻤﻨﻈﻤ ــﺎت واﻻﺗﺤ ــﺎدات اﻟﺪوﻟﻴﺔ‬ ‫اﻟﻤﻌﻨﻴﺔ ﺑﺤﻤﺎﻳﺔ ﺣﻘﻮق اﻟﻤﺆﻟﻔﻴﻦ‪ .‬ﻣﺸ ــﻴ ًﺮا إﻟﻰ‬ ‫أن ﻣ ــﻦ ﻳﻘﻮم ﺑﺄﻋﻤﺎل اﻟﻨﺴ ــﺦ واﻻﺳ ــﺘﻔﺎدة ﻣﻦ‬ ‫ذﻟ ــﻚ ﻫﻢ اﻟﻌﻤﺎﻟﺔ اﺟﻨﺒﻴﺔ اﻟﺘﻲ ﺗﺴ ــﺘﻐﻞ ﺣﻘﻮق‬ ‫اﺧﺮﻳﻦ وﺗﺒﻴﻌﻬﺎ ﺑﺪون ﺟﻬﺪ أو ﻣﺨﺎﻃﺮة‪.‬‬ ‫ﻛﻤ ــﺎ اﻛ ــﺪ أن ا‪B‬دارة اﻟﻌﺎﻣ ــﺔ ﻟﺤﻘ ــﻮق‬

‫اﻟﻤﺆﻟﻒ ﺑﺪأت ﻫﺬا اﻟﻌﺎم ﺣﻤﻠﺔ إﻋﻼﻣﻴﺔ ﻟﺘﻮﻋﻴﺔ‬ ‫اﻟﻤﺠﺘﻤ ــﻊ ﺑﻌ ــﺪم ﺷ ــﺮاء اﻟﻤﺼﻨﻔ ــﺎت اﻟﻔﻜﺮﻳ ــﺔ‬ ‫اﻟﻤﻨﺴ ــﻮﺧﺔ ن ذﻟ ــﻚ ﻳﻌ ــﺪ ﻣﺨﺎﻟ ًﻔ ــﺎ ﻟﻠﻨﻈ ــﺎم‬ ‫وﻟﻘﻴﻤﻨ ــﺎ اﺧﻼﻗﻴ ــﺔ واﻟﺪﻳﻨﻴ ــﺔ‪ ،‬وأن اﻟﻌﻠﻤ ــﺎء‬ ‫ﺳ ــﺒﻖ أن أﺻ ــﺪروا اﻟﻔﺘ ــﺎوى اﻟﺘﻲ ﺗﺤ ــﺮم ﺑﻴﻊ‬ ‫أو اﺳ ــﺘﺨﺪام اﻟﺒﺮﻣﺠﻴ ــﺎت واﻟﻤﺼﻨﻔ ــﺎت ﻏﻴ ــﺮ‬ ‫اﺻﻠﻴ ــﺔ ن ﻓﻴﻪ اﻋﺘ ــﺪاء ﻋﻠﻰ ﺣﻘﻮق اﻟﻤﺆﻟﻒ‪.‬‬ ‫واﺷ ــﺎر إﻟﻰ أن ﺟﻬ ــﻮد اﻟﻮزارة ﻗﺎﺋﻤﺔ ﻣﻦ ﺧﻼل‬ ‫اﻟﺤﻤﻠ ــﺔ ا‪B‬ﻋﻼﻧﻴ ــﺔ وا‪B‬ﻋﻼﻣﻴ ــﺔ واﻟﺘ ــﻲ ﺑ ــﺪأت‬ ‫ﻣﺮﺣﻠﺘﻬﺎ اوﻟ ــﻰ ﺑﻌﺮض اﻟﻤﻘﺎﻃﻊ اﻟﺘﻠﻔﺰﻳﻮﻧﻴﺔ‬ ‫ﻓﻲ ﺷ ــﺒﻜﺔ ﻗﻨ ــﻮات اﻟﺘﻠﻔﺰﻳﻮن اﻟﺴ ــﻌﻮدي‪ ،‬وﻗﺪ‬ ‫اﺳ ــﺘﻤﺮ ﻋﺮﺿﻬﺎ ﻟﻤ ــﺪة ﺛﻼﺛﺔ أﺷ ــﻬﺮ‪ .‬ﻛﻤﺎ ﻗﺎﻣﺖ‬ ‫ا‪B‬دارة اﻟﻌﺎﻣ ــﺔ ﻟﺤﻘ ــﻮق اﻟﻤﺆﻟ ــﻒ ﺑﺘﺪﺷ ــﻴﻦ‬ ‫اﻟﻤﺮﺣﻠ ــﺔ اﻟﺜﺎﻧﻴ ــﺔ ﺑﻨﺸ ــﺮ إﻋﻼﻧ ــﺎت ﺑﺎﻟﺼﺤ ــﻒ‬ ‫اﻟﻤﺤﻠﻴﺔ ﻟﺘﺤﺬﻳﺮ ﺑﺎﺋﻌﻲ وﻣﺴﺘﺨﺪﻣﻲ ﺑﺮﻣﺠﻴﺎت‬ ‫اﻟﺤﺎﺳ ــﺐ اﻟﻲ ﻣ ــﻦ اﻟﺒﻴﻊ أو اﻻﺳ ــﺘﺨﺪام ﻏﻴﺮ‬ ‫اﻟﻨﻈﺎﻣ ــﻲ ﻟﻤ ــﺎ ﻳﻠﺤﻖ ذﻟ ــﻚ ﻣﻦ أﺿﺮار ﺑﺴ ــﻤﻌﺔ‬ ‫اﻟﺸ ــﺮﻛﺎت ﻣﻘﺪﻣﺔ اﻟﺨﺪﻣﺔ واﻟﻤﻨﺸﺂت اﻟﺘﺠﺎرﻳﺔ‬ ‫واﻟﺨﺪﻣﻴﺔ اﻟﺘﻲ ﺗﺴ ــﺘﺨﺪم ﻫﺬه اﻟﺒﺮﻣﺠﻴﺎت ﻓﻲ‬ ‫أﺟﻬﺰة اﻟﺤﺎﺳﺐ اﻟﻲ‪.‬‬ ‫وأﻋ ــﺪت ا‪B‬دارة اﻟﻌﺎﻣ ــﺔ ﻟﺤﻘ ــﻮق اﻟﻤﺆﻟﻒ‬ ‫ﻧﺸ ــﺮة ﺗﻌﺮﻳﻔﻴﺔ ﺑﻨﻈﺎم ﺣﻤﺎﻳ ــﺔ ﺣﻘﻮق اﻟﻤﺆﻟﻒ‬ ‫ﺗﺤ ــﺖ رﻋﺎﻳ ــﺔ وﺗﻘﺪﻳ ــﻢ ﻣﻌﺎﻟ ــﻲ وزﻳ ــﺮ اﻟﺜﻘﺎﻓ ــﺔ‬ ‫وا‪B‬ﻋ ــﻼم ﺗ ــﺪرج ﻓﻴ ــﻪ ﻧﻈ ــﺎم ﺣﻤﺎﻳ ــﺔ ﺣﻘ ــﻮق‬

‫‪gF£—½2*£Hld+chHcEg<*3(*¦h‚»^€9Ÿch¥€¨E‬‬ ‫‪žMy1%²*2£ /˜‹h€|-g¥d/&²*gGcšˆG*¦—¥‘ˆG*KžMy1%²‬‬ ‫اﻟﻤﺆﻟﻒ وﻻﺋﺤﺘﻪ اﻟﺘﻨﻔﻴﺬﻳﺔ ﻛﻤﺎ ﺗﺒﻴﻦ اﺳﺎﻟﻴﺐ‬ ‫اﻟﺨﺎﻃﺌﺔ ﻻﺳﺘﺨﺪام اﻟﺒﺮﻣﺠﻴﺎت وﻛﻴﻔﻴﺔ ﺿﺒﻂ‬ ‫اﻟﻤﺨﺎﻟﻔ ــﺎت ا‪B‬ﻋﻼﻣﻴﺔ واﺿ ــﺮار اﻻﻗﺘﺼﺎدﻳﺔ‬ ‫ﻻﺳ ــﺘﺨﺪام اﻟﻤﺼﻨﻔ ــﺎت اﻟﻤﻨﺴ ــﻮﺧﺔ وﻏﻴ ــﺮ‬ ‫اﺻﻠﻴ ــﺔ ودور ذﻟ ــﻚ ﻓ ــﻲ ﺗﺸ ــﺠﻴﻊ اﻟﺴ ــﺎرﻗﻴﻦ‬ ‫ﻋﻠﻰ اﻟﺘﻤﺎدي ﻓﻲ ﺳ ــﺮﻗﺎﺗﻬﻢ‪ .‬ﻛﻤﺎ اﺷ ــﺎر إﻟﻰ أن‬ ‫ﻛﺜﻴ ــﺮا ﻣ ــﻦ اﻟﻌﻤﺎﻟﺔ اﺟﻨﺒﻴﺔ ﺷ ــﻜﻠﺖ ﻣﺎ ﻳﺸ ــﺒﻪ‬ ‫اﻟﻌﺼﺎﺑ ــﺎت ﻟﺘﺰوﻳ ــﺮ ﺗﺮاﺧﻴ ــﺺ اﻻﺳ ــﺘﺨﺪام‪،‬‬ ‫وأن ا‪B‬دارة اﻟﻌﺎﻣ ــﺔ ﻟﺤﻘﻮق اﻟﻤﺆﻟﻒ ﻗﺪ ﻋﻤﺪت‬ ‫‪B‬ﻋﺪاد ﻫﺬه اﻟﻨﺸ ــﺮة ﺑﻌﺪ أن ﻻ���ﻈﺖ أن ﻏﺎﻟﺒﻴﺔ‬ ‫اﻟﺴﻌﻮدﻳﻴﻦ ﻣﻦ ﻣﺎﻟﻜﻲ اﻟﻤﻨﺸﺂت واﻟﻤﺆﺳﺴﺎت‬ ‫ﻻ ﻳﻤﺘﻠﻜﻮن اﻟﺪراﻳ ــﺔ اﻟﻜﺎﻣﻠﺔ ﺑﺎﻟﺘﺠﺎوزات اﻟﺘﻲ‬ ‫ﻳﻘﻮم ﺑﻬﺎ اﻟﻌﺎﻣﻠﻮن ﻓﻲ ﻣﺆﺳﺴﺎﺗﻬﻢ‪.‬‬ ‫وﻋﻠ ــﻰ ﺻﻌﻴ ــﺪ اﻟﺠﺎﻧ ــﺐ اﻟﺘﻨﻔﻴ ــﺬي‪ ،‬أﻓ ــﺎد‬ ‫اﻟﻌﻘﻴﻠﻲ أن ﻣﻔﺘﺸﻲ اﻟﻮزارة ﻗﺎﻣﻮا ﺧﻼل اﻟﻌﺎم‬ ‫اﻟﻤﺎﺿ ــﻲ ﺑﺰﻳﺎرة ﻣﺌﺎت اﻟﺸ ــﺮﻛﺎت واﻟﻤﻨﺸ ــﺂت‬ ‫اﻟﺘﺠﺎرﻳ ــﺔ واﻟﺨﺪﻣﻴﺔ وﺗﻢ ﺿﺒﻂ ‪ ٤٧٠‬ﻣﻨﺸ ــﺄة‬ ‫ﻣﺨﺎﻟﻔﺔ ﻛﻤﺎ ﺗﻢ إﺻﺪار ‪ ٣٦٤‬ﻗﺮارا ﺷﻤﻠﺖ إﻳﻘﺎع‬ ‫ﻋﻘﻮﺑﺎت اﻟﻐﺮاﻣﺎت اﻟﻤﺎﻟﻴ ــﺔ إﻟﻰ ﺟﺎﻧﺐ إﻟﺰاﻣﻬﻢ‬

‫ﺑﺘﺼﺤﻴ ــﺢ أوﺿ ــﺎع أﺟﻬ ــﺰة اﻟﺤﺎﺳ ــﺐ ﻟﺪﻳﻬ ــﻢ‬ ‫ﺑﺸﺮاء اﻟﺘﺮاﺧﻴﺺ اﻟﻼزﻣﺔ ﻟﻠﺒﺮاﻣﺞ‪ ،‬ﺑﺎﻻﺿﺎﻓﺔ‬ ‫إﻟ ــﻰ إﻟﺰاﻣﻬﻢ ﺑﺪﻓﻊ ﺗﻌﻮﻳﻀﺎت ﻣﺎﻟﻴﺔ ﻟﻠﺸ ــﺮﻛﺎت‬ ‫ﻣﺎﻟﻜ ــﺔ اﻟﺤﻘﻮق ﺗﺮاوﺣﺖ ﻣ ــﺎ ﺑﻴﻦ ‪ ٥٠‬إﻟﻰ ‪٣٠٠‬‬ ‫أﻟ ــﻒ رﻳﺎل ﻛﻤ ــﺎ وﺻﻠﺖ ﻓﻲ ﻗﻀﻴ ــﺔ واﺣﺪة إﻟﻰ‬ ‫‪ ٤٥٠‬اﻟﻒ رﻳﺎل‪.‬‬ ‫وﻓ ــﻲ ﺳ ــﺎﺑﻘﺔ ﻫ ــﻲ اوﻟ ــﻰ ﻣ ــﻦ ﻧﻮﻋﻬ ــﺎ‬ ‫ﺑﺎﻟﻤﻤﻠﻜ ــﺔ ﻗﺎﻣ ــﺖ اﻟﻠﺠﻨ ــﺔ اﻟﻤﻌﻨﻴ ــﺔ ﺑﻤﺨﺎﻟﻔ ــﺎت‬ ‫اﻻﻋﺘ ــﺪاء ﻋﻠ ــﻰ ﺣﻘ ــﻮق اﻟﻤﺆﻟ ــﻒ ﺑﺈﺻ ــﺪار ‪٤‬‬ ‫ﻋﻘﻮﺑﺎت ﺗﺸ ــﻬﻴﺮ ﺑﺤ ــﻖ أرﺑﻌ ــﺔ ﻣﺨﺎﻟﻔﻴﻦ اﺛﻨﺎن‬ ‫ﻣﻨﻬ ــﻢ ﻓﻲ أﺑﻬ ــﺎ واﺛﻨﺎن ﻓ ــﻲ اﻟﺮﻳﺎض‪ ،‬وﺳ ــﻴﺘﻢ‬ ‫ﻧﺸ ــﺮ إﻋﻼﻧﺎت اﻟﺘﺸ ــﻬﻴﺮ ﺑﻬﻢ ﻗﺮﻳﺒًﺎ ﺑﻮاﻗﻊ رﺑﻊ‬ ‫ﺻﻔﺤﺔ ﻓﻲ ﺟﺮﻳﺪﺗﻴﻦ ﻣﺤﻠﻴﺘﻴﻦ وﻋﻠﻰ ﺣﺴﺎﺑﻬﻢ‬ ‫اﻟﺨ ــﺎص‪ .‬ﻛﻤ ــﺎ أﻋﻠ ــﻦ أﻧﻪ ﺳ ــﺘﺼﺪر ﺧ ــﻼل ﻫﺬا‬ ‫اﺳﺒﻮع ﻋﻘﻮﺑﺔ اﻟﺴﺠﻦ ﺑﺤﻖ اﺛﻨﻴﻦ ﻣﻦ ﻣﺎﻟﻜﻲ‬ ‫ﻣﺤ ــﻼت اﻟﻔﻴﺪﻳﻮ ﺑﻌﺪ ﻣﺼﺎدﻗ ــﺔ دﻳﻮان اﻟﻤﻈﺎﻟﻢ‬ ‫ﻋﻠﻴﻬﺎ ﻟﺘﻜﻮن ﻧﺎﻓﺬة‪.‬‬ ‫وﺣ ــﺬر أﺻﺤ ــﺎب اﻟﻤﻨﺸ ــﺂت اﻟﺘﺠﺎرﻳ ــﺔ‬ ‫واﻟﺨﺪﻣﻴﺔ ﺑﺄن اﺳﺘﺨﺪام ﻣﻨﺸﺂﺗﻬﻢ ﻟﻠﺒﺮﻣﺠﻴﺎت‬

‫اﻟﻤﻨﺴ ــﻮﺧﺔ وﻏﻴ ــﺮ اﺻﻠﻴ ــﺔ ﺳ ــﻴﻌﺮﺿﻬﻢ إﻟﻰ‬ ‫ﻋﻘﻮﺑ ــﺎت ﺻﺎرﻣﺔ ﻣ ــﻦ ﺣﻴﺚ اﻟﻐﺮاﻣ ــﺎت اﻟﻤﺎﻟﻴﺔ‬ ‫ودﻓ ــﻊ ﺗﻌﻮﻳﻀﺎت ﻟﻤﺎﻟﻜﻲ اﻟﺤﻘ ــﻮق إﻟﻰ ﺟﺎﻧﺐ‬ ‫ﺗﻌﺮﺿﻬ ــﻢ ﺷ ــﺨﺼﻴﺎ ﻛﻤ ــﺎ ﻣﻨﺸ ــﺂﺗﻬﻢ ﻟﻠﺘﺸ ــﻬﻴﺮ‬ ‫وﻛﺬﻟ ــﻚ إﻳﻘ ــﺎع ﻋﻘﻮﺑ ــﺔ اﻟﺴ ــﺠﻦ ﺑﺤ ــﻖ اﻟﻤﺎﻟ ــﻚ‬ ‫واﻟﻌﺎﻣ ــﻞ اﻟﻤﺨﺎﻟ ــﻒ‪ ،‬وأن اﻟﺘﺼ ــﺮف اﻟﺨﺎﻃ ــﺊ‬ ‫ﻟﻠﻌﺎﻣﻠﻴﻦ ﺑﺎﻟﻤﻨﺸ ــﺄة ﻟﻴﺲ ﻣﺒ ــﺮ ًرا ﻟﻠﺘﺨﻔﻴﻒ ﻣﻦ‬ ‫اﻟﻤﺴﺆوﻟﻴﺔ اﻟﺘﻲ ﺳﺘﻘﻊ ﻋﻠﻴﻬﻢ‪.‬‬ ‫وأوﺿﺢ أن ا‪B‬دارة اﻟﻌﺎﻣﺔ ﻟﺤﻘﻮق اﻟﻤﺆﻟﻒ‬ ‫ﺑ ــﺪأت ﻓﻌﻼ ﺑﻠﻤﺲ اﺛﺮ ا‪B‬ﻳﺠﺎﺑﻲ ﻟﻬﺬه اﻟﺤﻤﻠﺔ‬ ‫وذﻟ ــﻚ ﺑﺎﺳ ــﺘﻘﺒﺎﻟﻬﺎ ﻟﻌﺸ ــﺮات اﻻﺳﺘﻔﺴ ــﺎرات‬ ‫اﻟﺘ ــﻲ وردت اﻟﻴﻬﻢ ﻣﻦ ﺧ ــﻼل اﺗﺼﺎﻻت ﻫﺎﺗﻔﻴﺔ‬ ‫واﻳﻤﻴ ــﻼت ﻣﻌﻈﻤﻬ ــﺎ ﻣ ــﻦ ﻣﺴ ــﺆوﻟﻲ ﺗﻘﻨﻴ ــﺔ‬ ‫اﻟﻤﻌﻠﻮﻣ ــﺎت‪ ،‬وأﻛ ــﺪ أن أﻛﺜ ــﺮ اﻻﺳ ــﺌﻠﺔ ﺗﻜ ــﺮا ًرا‬ ‫ﻛﺎن ﻋﻦ ﻛﻴﻔﻴﺔ ﺗﺼﺤﻴﺢ أوﺿﺎع ﺷﺮﻛﺎﺗﻬﻢ دون‬ ‫ﺗﻌﺮض ﻫﺬه اﻟﻤﻨﺸﺂت ﻟﻠﻤﺴﺎءﻟﺔ واﻟﻤﺴﺆوﻟﻴﺔ‪،‬‬ ‫وا‪B‬دارة ﻗﺪ أﺧﺬت ﻫﺬه اﻻﺳﺘﻔﺴ ــﺎرات ﻛﺒﺎدرة‬ ‫ﺣﺴﻦ ﻧﻴﺔ‪ ،‬ﻛﻤﺎ ﺗﻠﻘﺖ ا‪B‬دارة ﻋﺸﺮات اﻟﺒﻼﻏﺎت‬ ‫ﻋ ــﻦ ﻣﻨﺸ ــﺂت ﻣﺨﺎﻟﻔﺔ‪ ،‬وﺗﻀﻤﻦ ذﻟ ــﻚ ﻣﻌﻠﻮﻣﺎت‬ ‫ﺗﻔﺼﻴﻠﻴ ــﺔ ﻟﻠﻤﺨﺎﻟﻔ ــﺎت اﻟﺘ ــﻲ ﺗﻤ ــﺎرس ﻓﻲ ﻫﺬه‬ ‫اﻟﻤﻨﺸ ــﺂت وﺗﻢ ﺗﺴ ــﺠﻴﻞ أﺳ ــﻤﺎء ﻟﻤﻨﺸﺂت وﺗﻢ‬ ‫ﻣﺨﺎﻃﺒﺘﻬ ــﺎ وإﻋﻄﺎؤﻫ ــﺎ ﻣﻬﻠﺔ ﺷ ــﻬﺮ ﻟﺘﻌﻤﻞ ﻋﻠﻰ‬ ‫ﺗﺼﺤﻴ ــﺢ أوﺿﺎﻋﻬﺎ وﺳ ــﺘﻘﻮم ا‪B‬دارة ﺑﺠﺪوﻟﺔ‬ ‫زﻳﺎرة ﻟﻬﺬه اﻟﻤﻨﺸﺂت‪.‬‬

‫وﺣ ــﻮل ا‪B‬ذاﻋ ــﺎت اﻟﺨﺎﺻ ــﺔ‪ ،‬ﻓﺄﻛ ــﺪ ﺑﺄﻧﻬ ــﺎ‬ ‫اﻟﺘﺰﻣ ــﺖ ﺑﺎﺣﺘ ــﺮام ﺣﻘ ــﻮق اﻟﻤﺆﻟ ــﻒ‪ ،‬وأن ﻟﺪى‬ ‫ا‪B‬دارة ﻗﻀﻴﺘﻴ ــﻦ‪ ،‬ﺿ ــﺪ ﻣﺤﻄﺘ ــﻲ إذاﻋ ــﺔ ﻗﺎﻣﺘﺎ‬ ‫ﺑﺒﺚ ﻣﻮاد ﻣﻤﻠﻮﻛﺔ ﺧﺮﻳﻦ‪ ،‬وﻫﺬه اﻟﻘﻀﺎﻳﺎ ﻓﻲ‬ ‫ﻣﺮاﺣﻠﻬﺎ اﻟﻨﻬﺎﺋﻴﺔ ﻟﻠﻌﺮض ﻋﻠﻰ اﻟﻠﺠﻨﺔ ‪B‬ﺻﺪار‬ ‫اﻟﻌﻘﻮﺑ ــﺎت ﺑﺤﻘﻬ ــﺎ‪ .‬ﻛﻤ ــﺎ أوﺿ ــﺢ اﻟﻌﻘﻴﻠ ــﻲ أن‬ ‫ا‪B‬دارة اﻟﻌﺎﻣﺔ ﻟﺤﻘﻮق اﻟﻤﺆﻟﻒ ﺗﻘﻮم ﺑﺎﻟﺘﻌﺎون‬ ‫ﻣﻊ ﺟﻤﻌﻴﺔ اﻟﻤﻨﺘﺠﻴﻦ واﻟﻤﻮزﻋﻴﻦ اﻟﺴﻌﻮدﻳﻴﻦ‬ ‫ﻟﺘﺘﻮﻟﻰ اﻟﺠﻤﻌﻴﺔ ﻣﺴ ــﺆوﻟﻴﺔ ﺗﻮﻓﻴﺮ اﻟﻤﺼﻨﻔﺎت‬ ‫اﻟﺴ ــﻤﻌﻴﺔ واﻟﻤﺮﺋﻴﺔ ﻟﻤﺤﻄﺎت ا‪B‬ذاﻋﺔ وﻟﻤﻮاﻗﻊ‬ ‫ا‪B‬ﻧﺘﺮﻧﺖ ﻟﺘﺴﺘﻔﻴﺪ ﻫﺎﺗﻴﻦ اﻟﻮﺳﻴﻠﺘﻴﻦ ﻣﻦ ﻋﺮض‬ ‫اﻟﻤﺼﻨﻔﺎت اﻟﻤﺴ ــﻤﻮﻋﺔ واﻟﻤﺼﻨﻔﺎت اﻟﺴﻤﻌﻴﺔ‬ ‫اﻟﻤﺮﺋﻴ ــﺔ ﻣﻘﺎﺑ ــﻞ رﺳ ــﻮم ﻣﺎﻟﻴ ــﺔ ﻳﺘ ــﻢ اﻻﺗﻔ ــﺎق‬ ‫ﻋﻠﻴﻬ ــﺎ‪ ،‬وﻫﺬا اﻟﻤﺸ ــﺮوع ﻓﻲ ﻣﺮاﺣﻠ ــﻪ اﻟﻨﻬﺎﺋﻴﺔ‬ ‫وﺳ ــﺘﻌﻠﻨﻪ ﺟﻤﻌﻴ ــﺔ اﻟﻤﻨﺘﺠﻴ ــﻦ واﻟﻤﻮزﻋﻴ ــﻦ‬ ‫اﻟﺴﻌﻮدﻳﻴﻦ ﺣﺎل اﺳﺘﻜﻤﺎل ﺗﺠﻬﻴﺰاﺗﻬﺎ ا‪B‬دارﻳﺔ‬ ‫واﻟﻔﻨﻴﺔ‪ً ،‬‬ ‫ﻣﻨﻮﻫﺎ ﺑﺎﻟﺪور اﻟﺠﻮﻫﺮي اﻟﺬي ﺗﻘﺪﻣﻪ‬ ‫اﻟﺠﻤﻌﻴ ــﺔ ﻓ ــﻲ اﻟﺤﻤﻠﺔ اﻟﺘﻮﻋﻮﻳ ــﺔ اﻟﺘﻲ ﺗﻘﻮدﻫﺎ‬ ‫ا‪B‬دارة‬ ‫ﺧﺼﻮﺻ ــﺎ ﺑﻌ ــﺪ ﺻ ــﺪور ﻣﻮاﻓﻘﺔ وزﻳﺮ‬ ‫ً‬ ‫اﻟﺜﻘﺎﻓﺔ وا‪B‬ﻋ ــﻼم اﻟﺪﻛﺘ ــﻮر ﻋﺒﺪاﻟﻌﺰﻳﺰ ﺧﻮﺟﺔ‬ ‫ﻋﻠ ــﻰ إﺿﺎﻓﺔ ﻣﺴ ــﺆوﻟﻴﺔ ﺣﻤﺎﻳﺔ ﺣﻘ ــﻮق ﺑﺮاﻣﺞ‬ ‫اﻟﺤﺎﺳ ــﺐ اﻟﻲ إﻟﻰ ﻗﺎﺋﻤﺔ اﻧﺸﻄﺔ اﻟﺘﻲ ﺗﻘﻮم‬ ‫ﺑﻬ ــﺎ وأن اﻟﺠﻤﻌﻴ ــﺔ ﻗ ــﺪ ﻛﻮّ ﻧ ــﺖ ﻓﺮﻳ ًﻘ ــﺎ‬ ‫ﻣﺨﺘﺼﺎ‬ ‫ً‬ ‫ﺟﺮى ﺗﺪرﻳﺒﻪ ﻟﻠﻘﻴﺎم ﺑﻬﺬه اﻟﻤﻬﻤﺔ‪.‬‬


‫‪        !  "#‬‬

‫ ‪-‬‬

‫)‪$#% &'( &# (*+, -.$‬‬

‫(‪K‬‬

‫‪ ,‬‬

‫‪,^¥/c —FcJ4£H&*^¥/cJ2c€~hE*^¥/Nc¥¶c<c ŽE£Hg”—š¶*ÏHy´*œ2c1‬‬ ‫‪:F 2 0&^ 9K2 _\3X 12#A% D\ &<2 9HM> 8K3D‬‬

‫ﺧﺎدم اﻟﺤﺮﻣﻴﻦ اﻟﺸﺮﻳﻔﻴﻦ ﺧﻼل اﻻﺳﺘﻘﺒﺎل‬

‫واس ‪ -‬اﻟﺮﻳﺎض‬ ‫أﻛﺪ ﺧﺎدم اﻟﺤﺮﻣﻴﻦ اﻟﺸﺮﻳﻔﻴﻦ‬ ‫اﻟﻤﻠ ــﻚ ﻋﺒ ــﺪا‪ u‬ﺑ ــﻦ ﻋﺒﺪاﻟﻌﺰﻳﺰ أن‬ ‫اﻣ ــﻮر ﻓ ــﻲ اﻟﻤﻤﻠﻜ ــﺔ اﻟﻌﺮﺑﻴ ــﺔ‬ ‫اﻟﺴ ــﻌﻮدﻳﺔ ﻫﺎدﺋﺔ وﻣﺴﺘﻘﺮة‪ ،‬وأن‬ ‫اﻻﻗﺘﺼ ــﺎد اﻟﺴ ــﻌﻮدي ﻓ ــﻲ وﺿ ــﻊ‬ ‫ﺟﻴﺪ‪ .‬وأﺑﺪى ‪-‬ﺣﻔﻈﻪ ا‪ -u‬ﺗﻘﺪﻳﺮه‬ ‫ﻟﻠﺸ ــﻌﺐ اﻟﺴ ــﻌﻮدي‪ ،‬ﻗﺎﺋ ًﻼ‪» :‬أﻧﺎ ﻻ‬ ‫ﺷ ــﻲء ﺑﺪون اﻟﺸ ــﻌﺐ اﻟﺴﻌﻮدي«‪.‬‬ ‫وأﻋ ــﺮب اﻟﻤﻠﻚ ﻋﻦ ارﺗﻴﺎﺣﻪ ﻟﻨﺘﺎﺋﺞ‬ ‫اﻟﺤ ــﻮار اﻟﻮﻃﻨﻲ‪ ،‬داﻋ ًﻴ ــﺎ إﻟﻰ ﻋﺪم‬ ‫اﻻﺳ ــﺘﻤﺎع إﻟ ــﻰ ﻛﺜﻴ ــﺮ ﻣﻤ ــﺎ ﻳﻘ ــﺎل‬ ‫ﻋﻠ ــﻰ ا‪B‬ﻧﺘﺮﻧ ــﺖ‪ ،‬وﻗ ــﺎل‪» :‬ﻫﺪﻓ ــﻲ‬ ‫اﻟﻮﺣﻴ ــﺪ ﺧﺪﻣ ــﺔ دﻳﻨ ــﻲ ووﻃﻨ ــﻲ‬ ‫وﺷ ــﻌﺒﻲ اﻟﺤﺒﻴ ــﺐ وأﻧ ــﺎ ﻓ ــﺮد ﻣﻦ‬ ‫ﻫﺬا اﻟﺸﻌﺐ«‪ ،‬واﻟﺸﻌﺐ اﻟﺴﻌﻮدي‬ ‫واع وﻳﻔﻬﻢ ﻣ ــﺎ ﻟﻪ وﻣﺎ ﻋﻠﻴﻪ‬ ‫ﺷ ــﻌﺐ ٍ‬ ‫وﻳﻘ ــﺪر ﻣﻮﻗﻔ ــﻪ وﻫﻮ ﻗ ــﺪوة ﻟﻠﻌﺎﻟﻢ‬ ‫ا‪B‬ﺳﻼﻣﻲ«‪.‬‬ ‫ﺟ ــﺎء ذﻟ ــﻚ ﺧ ــﻼل اﺳ ــﺘﻘﺒﺎل‬ ‫ﺧ ــﺎدم اﻟﺤﺮﻣﻴﻦ اﻟﺸ ــﺮﻳﻔﻴﻦ اﻟﻤﻠﻚ‬ ‫ﻋﺒ ــﺪا‪ u‬ﺑ ــﻦ ﻋﺒﺪاﻟﻌﺰﻳ ــﺰ ﻓ ــﻲ‬ ‫ﻗﺼ ــﺮه ﺑﺎﻟﺮﻳ ــﺎض أﻣ ــﺲ ﻋﻀ ــﻮ‬ ‫اﻟﻠﺠﻨ ــﺔ اﻟﺮﺋﺎﺳ ــﻴﺔ ﻟﻤﺮﻛ ــﺰ اﻟﻤﻠ ــﻚ‬ ‫ﻋﺒﺪاﻟﻌﺰﻳ ــﺰ ﻟﻠﺤ ــﻮار اﻟﻮﻃﻨ ــﻲ‬ ‫اﻟﺪﻛﺘﻮر ﻋﺒ ــﺪا‪ u‬اﻟﻌﺒﻴ ــﺪ وﻧﺎﺋﺒﻲ‬ ‫رﺋﻴ ــﺲ اﻟﻠﺠﻨ ــﺔ اﻟﺪﻛﺘ ــﻮر ﻋﺒﺪا‪u‬‬ ‫ﻧﺼﻴ ــﻒ واﻟﺪﻛﺘﻮر راﺷ ــﺪ اﻟﺮاﺟﺢ‬ ‫اﻟﺸ ــﺮﻳﻒ واﻣﻴ ــﻦ اﻟﻌ ــﺎم ﻟﻤﺮﻛ ــﺰ‬ ‫اﻟﻤﻠ ــﻚ ﻋﺒﺪاﻟﻌﺰﻳﺰ ﻟﻠﺤﻮار اﻟﻮﻃﻨﻲ‬ ‫ﻓﻴﺼ ــﻞ ﺑ ــﻦ ﻣﻌﻤ ــﺮ واﻟﻤﺸ ــﺎرﻛﻴﻦ‬ ‫واﻟﻤﺸ ــﺎرﻛﺎت وﻣﻤﺜﻠ ــﻲ وزارة‬ ‫اﻟﺜﻘﺎﻓﺔ وا‪B‬ﻋﻼم واﻟﻠﺠﺎن اﻟﻌﺎﻣﻠﺔ‬ ‫ﻓ ــﻲ اﻟﻠﻘ ــﺎء اﻟﻮﻃﻨ ــﻲ اﻟﺘﺎﺳ ــﻊ‬ ‫ﻟﻠﺤ ــﻮار اﻟﻔﻜ ــﺮي اﻟ ــﺬي أﺧﺘﺘ ــﻢ‬ ‫ﻣﺆﺧ ــﺮ ًا ﻓ ــﻲ ﺣﺎﺋ ــﻞ ﺗﺤ ــﺖ ﻋﻨﻮان‬ ‫»ا‪B‬ﻋﻼم اﻟﺴ ــﻌﻮدي اﻟﻮاﻗﻊ وﺳﺒﻞ‬ ‫اﻟﺘﻄﻮﻳ ــﺮ‪ ..‬اﻟﻤﻨﻄﻠﻘ ــﺎت وادوار‬ ‫واﻓﺎق اﻟﻤﺴﺘﻘﺒﻠﻴﺔ«‪ ،‬وﻗﺎل اﻟﻤﻠﻚ‬ ‫ﻓﻲ ﻛﻠﻤﺘﻪ ﺑﻬﺬه اﻟﻤﻨﺎﺳﺒﺔ‪:‬‬ ‫اﻟﺴ ــﻼم ﻋﻠﻴﻜ ــﻢ ورﺣﻤ ــﺔ ا‪u‬‬ ‫وﺑﺮﻛﺎﺗﻪ‪..‬‬ ‫أﻧﺎ ﻳﺎ إﺧﻮاﻧﻲ ﻟﺴﺖ ﺑﺨﻄﻴﺐ‪،‬‬ ‫وﻻ ﻟ ــﻲ ﻫ ــﺪف وﻻ ﻗﺼ ــﺪ إﻻ ﺧﺪﻣﺔ‬ ‫دﻳﻨ ــﻲ ووﻃﻨﻲ وﺷ ــﻌﺒﻲ‪ ،‬ﻫﺬا ﻫﻮ‬ ‫ﻫﺪﻓ ــﻲ‪ ،‬وﻫﺬا ﻛﻞ ﻣ ــﺎ أﺣﺲ ﺑﻪ إﻧﻪ‬ ‫واﺟ ــﺐ ﻋﻠ ـ ّـﻲ وﻋﻠ ــﻰ ﻛﻞ ﻓ ــﺮد ﻣ ــﻦ‬ ‫اﻟﺸﻌﺐ اﻟﺴﻌﻮدي‪..‬‬ ‫ﻳ ــﺎ إﺧ ــﻮان‪ ..‬أﻧﺘ ــﻢ رأﻳﺘ ــﻢ‬ ‫اﺣ ــﻮال‪ ،‬ﻣ ــﺎ ﻳﺒ ــﻲ ﻟﻬ ــﺎ ﺷ ــﺮح‪،‬‬ ‫اﻟ ــﺬي ﺻ ــﺎر ﻓ ــﻲ اﻟﻌﺎﻟ ــﻢ اﻟﻌﺮﺑ ــﻲ‬ ‫ﻣ ــﻊ اﺳ ــﻒ‪ ،‬وﻛﻞ ﻫ ــﺬه أﻳ ــﺎ ٍد ﻻ‬ ‫ﺗﺨﻔ ــﻰ ﻋﻠﻴﻜ ــﻢ ﻛﻠﻜﻢ‪ ،‬وﺑﺎﻧ ــﺖ ﻛﻠﻬﺎ‬ ‫ان‪ ،‬اﻟﻤﻘﺼ ــﺪ ﻣﻨﻬ ــﺎ ﻫﻮ ا‪B‬ﺳ ــﻼم‬ ‫واﻟﻌ ــﺮب‪ ،‬ﻣﺎ ﻏﻴﺮ ﻫ ــﺬا اﻟﻬﺪف وﻻ‬ ‫ﻏﻴ ــﺮه‪ ،‬وﻟﻜﻦ إن ﺷ ــﺎء ا‪ u‬أن ا‪u‬‬ ‫دﺣﺮﻫ ــﻢ وﺳ ــﻴﺪﺣﺮﻫﻢ أﻛﺜ ــﺮ‪ ،‬إذا‬ ‫ﺗﺼﺎﻓ ــﺖ اﻟﻘﻠ ــﻮب‪ ،‬و إن ﺷ ــﺎء ا‪u‬‬ ‫واع‬ ‫أن اﻟﺸ ــﻌﺐ اﻟﺴ ــﻌﻮدي ﺷﻌﺐ ٍ‬ ‫ﺷ ــﻌﺐ ﻳﻔﻬﻢ ﻣﺎ ﻟﻪ وﻣﺎ ﻋﻠﻴﻪ ﺷ ــﻌﺐ‬ ‫ﻳﻘﺪّر ﻣﻮﻗﻔﻪ ﻓﻌﻼ ﻧﻪ ﻣﻦ ا‪B‬ﺳ ــﻼم‬ ‫وإﻟ ــﻰ ا‪B‬ﺳ ــﻼم وﺧ ــﺎدم ﻟﺳ ــﻼم‬ ‫وﻫ ــﺬه و‪ u‬اﻟﺤﻤ ــﺪ ﻣﻴﺰﺗﻜﻢ‪ ،‬ﻟﻴﺲ‬ ‫ﻋﻨﺪﻛﻢ و‪ u‬اﻟﺤﻤﺪ ﺣﻘﺪ وﻻ ﻋﻨﺪﻛﻢ‬ ‫ﻻ ﻓﻠﺴ ــﻔﺎت ﺿﻴﻌﺖ اﻟﺬﻳﻦ ﻗﺪاﻣﻜﻢ‪،‬‬ ‫وإن ﺷ ــﺎء ا‪ u‬ﻣ ــﺎ ﺗﻀﻴ ــﻊ اﻟﺒﺎﻗﻴﻦ‬ ‫ﻣﻦ اﻟﻌﺮب‬ ‫واﻟﻤﺴ ــﻠﻤﻴﻦ‪ ،‬اﻟﻬ ــﺪف ﻳ ــﺎ‬ ‫إﺧ ــﻮان أﻧﻜ ــﻢ و‪ u‬اﻟﺤﻤ ــﺪ ﺷ ــﻌﺐ‬

‫ ‪0$g% 0&^%% 0& - '. U .@V % f. 0‬‬ ‫‪90g X> iX%.!% 0']Dw 1$2 5%.V :-$# a$J‬‬ ‫' ‪C$% ]Dw .@K% €- > iD 0!$ 1$ 0 .‬‬ ‫‪0$' 1I-b<! K3D L 9g U%  :j E' (I> 0D> 0‬‬ ‫>‪i&' %ev3 A! x2M E j "X3X‚ $3#A % 9%.b 1F T&A‬‬

‫اﻟﻤﻠﻚ ﻳﺘﺴﻠﻢ ﻧﺘﺎﺋﺞ اﻟﻠﻘﺎء اﻟﻮﻃﻨﻲ اﻟﺘﺎﺳﻊ ﻟﻠﺤﻮار اﻟﻔﻜﺮي‬

‫ﻣﺎ ﻫﻮ ﻋﻨ ــﺪي أﻧﺎ ﻋﻨ ــﺪ اﻟﻌﺎﻟﻢ ان‬ ‫ﺑﺎﻧ ــﺖ ﻋﻘﻴﺪﺗﻜ ــﻢ وﺑ ــﺎن وﻋﻴﻜ ــﻢ‬ ‫وﺛﻘﺎﻓﺘﻜﻢ وﺣﺒﻜﻢ ﻟﺪﻳﻨﻜﻢ ووﻃﻨﻜﻢ‬ ‫وإﺧﻼﺻﻜ ــﻢ ﻟﻠﻌﻘﻴﺪة ا‪B‬ﺳ ــﻼﻣﻴﺔ‪،‬‬ ‫واﻟﺤﻤ ــﺪ ‪ u‬رب اﻟﻌﺎﻟﻤﻴ ــﻦ‪ ،‬ﻫ ــﺬا‬ ‫ﺷﺮف ﻟﻜﻢ وﺷﺮف ﻟﻨﺎ وﺷﺮف ﻟﻜﻞ‬ ‫ﻣﺴﻠﻢ وﻋﺮﺑﻲ‪.‬‬ ‫إﺧﻮاﻧ ــﻲ‪ ..‬أﻧ ــﺎ ﻣ ــﺎ أﺣ ــﺐ‬ ‫أﻃﻴ ــﻞ ﻋﻠﻴﻜ ــﻢ‪ ،‬أﻧ ــﺎ وا‪ u‬ﻟﺴ ــﺖ‬ ‫ﺑﺨﻄﻴ ــﺐ ﻟﻜ ــﻦ ﻣ ــﻦ اخ ‪B‬ﺧﻮاﻧ ــﻪ‬ ‫ﻣ ــﻦ اﻟﻘﻠﺐ إﻟ ــﻰ اﻟﻘﻠ ــﺐ‪ ،‬اﻟﺤﻤﺪ ‪u‬‬ ‫رب اﻟﻌﺎﻟﻤﻴ ــﻦ‪ ،‬وﻃﻨﻜ ــﻢ ﻣﺜ ــﻞ ﻣ ــﺎ‬ ‫أﻧﺘ ــﻢ ﺷ ــﺎﻳﻔﻴﻨﻪ و‪ u‬اﻟﺤﻤﺪ‪ ،‬ﻳﻌﻨﻲ‬ ‫اﻣ ــﻮر إن ﺷ ــﺎء ا‪ u‬ﻫﺎدﻳ ــﺔ ﻓﻴ ــﻪ‬ ‫وﻣﺴ ــﺘﻘﺮة‪ ،‬وﻟﻜ ــﻦ ﻣﺎ ﻓﻴﻪ ﺷ ــﻚ أﻧﺎ‬ ‫ﻟﺴ ــﺖ ﻣﻘﺘﻨﻌﺎ إﻟﻰ ان‪ ،‬ﻓﻲ رأﺳﻲ‬ ‫أﻛﺜﺮ ﻣﻦ اﻟﺬي ﺻﺎر وإن ﺷ ــﺎء ا‪u‬‬ ‫إﻧ ــﻪ ﺳ ــﻴﺘ���ﻘﻖ ﺑﺠﻬﻮدﻛ ــﻢ ﻣﻌ ــﻲ‪،‬‬ ‫ﺟﻬ ــﻮد اﻟﺸ ــﻌﺐ اﻟﺴ ــﻌﻮدي ﻣﻌﻲ‪،‬‬ ‫ﻧﻲ أﻧ ــﺎ ﺑﺪوﻧﻜﻢ ﻻ ﺷ ــﻲء‪ ،‬ﺑﺪون‬ ‫اﻟﺸﻌﺐ اﻟﺴﻌﻮدي أﻧﺎ ﻻ ﺷﻲء‪ ،‬أﻧﺎ‬

‫ﻓﺮد ﻣﻨﻜﻢ وإﻟﻴﻜﻢ‪ ،‬وأﺳ ــﺘﻌﻴﻦ ﺑﺎ‪u‬‬ ‫ﺛﻢ ﺑﻜﻢ وﺑﺎﻟﺮﺟ ــﺎل اﻟﻤﺨﻠﺼﻴﻦ ﻣﻦ‬ ‫أﺑﻨ ــﺎء اﻟﺸ ــﻌﺐ اﻟﺴ ــﻌﻮدي وﻣ ــﻦ‬ ‫إﺧﻮاﻧﻨ ــﺎ اﻟﻌ ــﺮب وﻣ ــﻦ إﺧﻮاﻧﻨ ــﺎ‬ ‫اﻟﻤﺴ ــﻠﻤﻴﻦ‪ ..‬واﻟﺤ ــﻮار ﻣ ــﺎ ﻓﻴ ــﻪ‬ ‫ﺷ ــﻚ أﻧ ــﻪ أﻓ ــﺎد اﻟﻤﻤﻠﻜ ــﺔ اﻟﻌﺮﺑﻴ ــﺔ‬ ‫اﻟﺴ ــﻌﻮدﻳﺔ وﻏﻴﺮ اﻟﻤﻤﻠﻜﺔ اﻟﻌﺮﺑﻴﺔ‬ ‫اﻟﺴ ــﻌﻮدﻳﺔ‪ ،‬أول أﻧﺘ ــﻢ ﻛﻠﻜ ــﻢ‪ ،‬ﻣ ــﺎ‬

‫ﺳ ــﻤﻌﻨﺎ اﻟﺤﻮار إﻻ ﻣﻨﻜﻢ‪ ،‬ﻟﻜﻦ ﺑﻌﺪ‬ ‫ﻣﺎ أﺑﺪﻳﺘﻮه اﺳ ــﺘﻌﻤﻠﺖ ﻫﺬه اﻟﻜﻠﻤﺔ‬ ‫ﻓﻲ أﻏﻠﺐ اﻟﻌﺎﻟ ــﻢ‪ ،‬ﺣﻮار‪ ..‬ﺣﻮار‪..‬‬ ‫ﺣﻮار‪ ،‬وإﻻ ﻓﻲ اول ﻣﺎ ﻓﻴﻪ ﺣﻮار‬ ‫أﺑﺪًا‪ ..‬أﺑـ ـﺪًا‪ ،‬إﻻ ﻣﻨﻜﻢ و‪ u‬اﻟﺤﻤﺪ‪،‬‬ ‫وﻫﺬه ﺻﺎر ﻟﻬﺎ ﻣﻔﻌﻮل ﻋﺎﺋﻠﻲ‪ ..‬أﻧﺎ‬ ‫أﺳ ــﻤﻊ وأﻧﺎ ﻋﻨﺪي ﻋﻮاﺋﻠﻲ‪ ،‬اﻟﺤﻤﺪ‬ ‫‪ u‬ﺣﺘ ــﻰ اﻟﺒﻴ ــﺖ اﻟﻮاﺣ ــﺪ أول ﻟﻤﺎ‬

‫‪ ..‬وﻳﻠﺘﻘﻲ ﺣﻔﻈﻪ ا‪ m‬ﺑﺎﻟﻤﺸﺎرﻛﺎت ﻓﻲ اﻟﻠﻘﺎء وﻳﺸﻴﺪ ﺑﺎﻟﻤﺸﺎرﻛﺔ اﻟﻔﻌﺎﻟﺔ ﻟﻠﻤﺮأة اﻟﺴﻌﻮدﻳﺔ ﻓﻲ اﻟﺤﻮار اﻟﻮﻃﻨﻲ‬

‫ﻳﺪﺧﻞ ا‪B‬ﻧﺴﺎن ﺑﻴﺘﻪ ﻳﺠﺪ ﻟﻪ إﻣﺎ أخ‬ ‫أو أﺧﺖ إﻣﺎ أخ وأﺧﻮه ﻓﻴﻬﻢ ﺷﻲء‬ ‫ﻣ ــﻦ اﻧﻔ ــﺲ‪ ،‬أﻣﺎ ان ﻣ ــﻦ ﺑﻌﺪ ﻣﺎ‬ ‫ﺟﺎء اﻟﺤﻮار و‪ u‬اﻟﺤﻤﺪ‪ ،‬ﺷﻔﺖ أﻧﺎ‬ ‫ﺑﻌﻴﻨﻲ وﺣﺴ ــﻴﺖ أﻧﻪ إذا ﺻﺎر ﺑﻴﻦ‬ ‫اخ وأﺧﺘ ــﻪ أي ﺷ ــﻲء ﺗﻘ ــﻮل ﻟﻬﻢ‬ ‫واﻟﺪﺗﻬﻢ ﻳﺎ أﺑﻨﺎﺋ ــﻲ اﻟﺤﻮار‪ ،‬ﻗﺎﻟﻮا‬ ‫ﺻﺤﻴﺢ‪ ،‬ﺛﻢ ﻳﺘﺤ ــﺎورون واﻧﺘﻬﻮا‪،‬‬

‫وﻫﺬا اﻟﺸ ــﻲء أﻧﺎ أراه واﻟﺤﻤﺪ ‪u‬‬ ‫ﺻ ــﺎر ﻟﻪ وﻗﻊ‪ ،‬واﻟﻮاﻗ ــﻊ اﻟﺬي ﻛﺎن‬ ‫ﻓ ــﻲ اﻟﺴ ــﺎﺑﻖ أن ﻛﻞ إﻧﺴ ــﺎن ﻋﻨ ــﺪ‬ ‫أي ﻛﻠﻤﺔ إﻣﺎ ﻳﺴ ــﺘﺨﺪم اﻟﻌﺼﻰ أو‬ ‫اﻟﺤﺠﺮ أو اﻟﺴ ــﻼح‪ ،‬ﻓﻜﺎن ﻫﺬا ﻫﻮ‬ ‫اﻟﺤ ــﻮار وﻫ ــﺬا إن ﺷ ــﺎء ا‪ u‬وﻟﻰ‬ ‫ﻋﻨﻜ ــﻢ‪ ..‬ﻓﺎﻟﺤﻮار ﻟﻪ ﻗﻴﻤ ــﺔ وﺑﺎﻧﺖ‬ ‫ان ﻓ ــﻲ اﻟﺸ ــﻌﺐ اﻟﺴ ــﻌﻮدي ﻛﻠﻪ‪،‬‬

‫أﻋﻀﺎء اﻟﻠﺠﻨﺔ اﻟﺮﺋﺎﺳﻴﺔ ﺑﻤﺮﻛﺰ اﻟﺤﻮار اﻟﻮﻃﻨﻲ ووزﻳﺮ اﻟﺜﻘﺎﻓﺔ وا‪U‬ﻋﻼم وﻧﺎﺋﺒﻪ‬

‫واﻟﺤﻤ ــﺪ ‪ u‬ﻧﺮﻳ ــﺪ إن ﺷ ــﺎء ا‪u‬‬ ‫اﻟﻤﺰﻳﺪ ﻣﻨﻪ‪ ،‬ﻫﺬا ﻣﺎ أﺗﻤﻨﺎه ﻟﻜﻢ‪.‬‬ ‫وأﺿ ــﺎف ﺧ ــﺎدم اﻟﺤﺮﻣﻴ ــﻦ‬ ‫اﻟﺸ ــﺮﻳﻔﻴﻦ‪ :‬ﻫﻨ ــﺎك ﻛﻠﻤﺘ ــﺎن‬ ‫ﺳ ــﺄﻗﻮﻟﻬﻤﺎ ﻋ ــﻦ ﺑﻠﺪﻛ ــﻢ اﻟﻤﻤﻠﻜ ــﺔ‬ ‫اﻟﻌﺮﺑﻴ ــﺔ اﻟﺴ ــﻌﻮدﻳﺔـ و‪ u‬اﻟﺤﻤ ــﺪ‬ ‫ﻣﻮﻗﻔﻬ ــﺎ ﻋﺎﻟﻤ ًﻴ ــﺎ ﺟﻴ ــﺪ‪ ،‬اﻗﺘﺼﺎدﻫﺎ‬ ‫و‪ u‬اﻟﺤﻤ ــﺪ ﺟﻴ ــﺪ‪ ،‬أﻣﻮرﻫ ــﺎ ﻛﻠﻬ ــﺎ‬ ‫و‪ u‬اﻟﺤﻤ ــﺪ ﺟﻴ ــﺪة‪ ،‬وﻫ ــﺬا ﻣ ــﺎ‬ ‫أﺗﻤﻨ ــﺎه‪ ،‬وﻟﻜ ــﻦ أﺗﻤﻨ ــﻰ أﻛﺜ ــﺮ إن‬ ‫ﺷ ــﺎء ا‪ u‬وﻣ ــﺎ أﻗﻮل ﻟﻜ ــﻢ إﻻ أﻧﻜﻢ‬ ‫ﺗﺴ ــﺎﻋﺪوﻧﻲ وﺗﺴ ــﺎﻋﺪون أﻧﻔﺴﻜﻢ‬ ‫وﺗﺴ ــﺎﻋﺪون ﺷ ــﻌﺒﻜﻢ إﻟﻰ اﻻﺗﺠﺎه‬ ‫اﻟﺼﺤﻴﺢ ﻟﺨﺪﻣ ــﺔ ﻫﺬا اﻟﺪﻳﻦ وﻫﺬا‬ ‫اﻟﻮﻃ ــﻦ ﻧﻜﻢ أﺻﺒﺤﺘﻢ ﻗﺪوة‪ ،‬ﻧﻌﻢ‬ ‫أﻛﺮرﻫ ــﺎ ﻗ ــﺪوة ﻟﻠﻌﺎﻟﻢ ا‪B‬ﺳ ــﻼﻣﻲ‪،‬‬ ‫وأﻋﺘﻘ ــﺪ اﻟﻌﺎﻟ ــﻢ اﻟﻌﺮﺑ ــﻲ‪ ،‬وا‪u‬‬ ‫ﻳﻮﻓﻘﻜ ــﻢ ﻟﻤ ــﺎ ﻳﺤﺒ ــﻪ وﻳﺮﺿ ــﺎه‬ ‫وﻳﺴﺘﺮﻋﻠﻴﻜﻢ وﻳﻮﻓﻘﻜﻢ ﻟﺨﺪﻣﺔ ﻫﺬا‬ ‫اﻟﺪﻳﻦ وﻫﺬا اﻟﻮﻃ ــﻦ وإﻟﻰ اﻟﺘﻔﻜﻴﺮ‬ ‫اﻟﻌﻤﻴﻖ ﺑﻤ ــﺎ ﻳﺠﺮي ﻓﻲ ﻫﺬا اﻟﻜﻮن‬

‫*&‪sÈE&*Ÿ&*¹*£qš€6*Ã*Ky¶*Ÿ*K4g+4^Hy‹€8‬‬ ‫*‪“g¥Gck¶*œ&ËGgMyM^‘hG*Ó*^d<•—¶*,{)c/”›€6‬‬ ‫أﻟﻘﺖ اﻟﻄﺎﻟﺒﺔ روان ﺑﻨﺖ ﻣﻮﺳﻰ اﻟﻤﺮواﻧﻲ وﻫﻲ‬ ‫ﻓﻲ اﻟﻤﺮﺣﻠﺔ اﻟﻤﺘﻮﺳ ــﻄﺔ وأﺻﻐﺮ ﻣﺪرﺑﺔ ﻣﻌﺘﻤﺪة ﻓﻲ‬ ‫اﻟﺘﻨﻤﻴ ــﺔ اﻟﺬاﺗﻴ ــﺔ واﻟﺨﺮاﺋﻂ وﻣﻬ ــﺎرات اﻟﺘﺮﻛﻴﺰ ﻋﺒﺮ‬ ‫اﻟﺸ ــﺒﻜﺔ اﻟﺼﻮﺗﻴ ــﺔ ﻛﻠﻤ ــﺔ ﻗﺎﻟ ــﺖ ﻓﻴﻬﺎ‪ :‬واﻟ ــﺪي ﺧﺎدم‬ ‫اﻟﺤﺮﻣﻴ ــﻦ اﻟﺸ ــﺮﻳﻔﻴﻦ‪ -‬ﺣﻔﻈ ــﻪ ا‪ -u‬أﻗ ــﻒ اﻟﻴ ــﻮم‬ ‫أﻣ ــﺎم ﻣﻘﺎﻣﻜ ــﻢ اﻟﻜﺮﻳ ــﻢ ﻓﻲ ﻟﺤﻈ ــﺔ أﻋﺘﺒﺮﻫ ــﺎ ﻣﻦ ﻧﻌﻢ‬ ‫ا‪ u‬اﻟﻜﺒ ــﺮى ﻋﻠﻲ وﻋﻠﻰ واﻟﺪي أن ﻳﺴ ــﺮ ﻟﻲ اﻟﻤﺜﻮل‬ ‫أﻣﺎﻣﻜﻢ ﻣﻦ ﺑﻴ ــﻦ ﻣﻼﻳﻴﻦ اﻃﻔﺎل ﻓﻲ وﻃﻨﻲ ﻟﻜﻨﻲ ﻟﻦ‬ ‫أﺧ ــﺎف أو أرﺗﺠﻒ ﻓﻘ ــﺪ ﺣﻤّﻠﻮﻧﻲ أﻣﺎﻧ ــﺔ اﻟﻜﻠﻤﺔ ﻣﺘﻰ‬

‫ﻣﺎ وﻗﻔﺖ ﺑﻴﻦ ﻳﺪﻳ ــﻚ ﻓﻲ ﻟﺤﻈﺘﻲ اﻟﺘﺎرﻳﺨﻴﺔ‪ ..‬واﻟﺪي‬ ‫اﻟﺤﻨ ــﻮن ﻻ أﻋﺮف ﻛﻴ ــﻒ ﻫﻲ اﻟﺮﺳ ــﺎﻟﺔ اﻟﺘﻲ ﻳﻤﻜﻨﻨﻲ‬ ‫أن أﻗ ــﻮل وأﻧﺎ اﺑﻨﺔ اﻟﺮاﺑﻌﺔ ﻋﺸ ــﺮة وﻟﻜﻨﻲ ﻗﺮرت أن‬ ‫أﺿﻊ ﺣﻠﻢ ﺟﻴﻞ ﻛﺎﻣﻞ ﺑﻴﻦ ﻳﺪﻳﻚ أﻧﺖ اﻟﺬي أدﺧﻠﺖ إﻟﻰ‬ ‫ﺣﻴﺎة ﺷ ــﻌﺒﻚ ﻣﻔﺮدات وﻣﻔﺎﻫﻴﻢ ﺷﻜﻠﺖ اﻟﺘﺤﻮل اﻫﻢ‬ ‫ﻓ ــﻲ ﺣﻴﺎﺗﻨ ــﺎ ﺣﺘﻰ ﺗﻌﺒﺮ ﺑﻨ ــﺎ إﻟﻰ اﻟﻤﺴ ــﺘﻘﺒﻞ وﺗﺤﻘﻖ‬ ‫ﻟﻨ ــﺎ اﺣﻼم وﻧﻴﺎﺑﺔ ﻋﻦ اﻟﺸ ــﺒﺎب أﻗ ــﻮل‪ :‬إﻧﻲ أﺗﻄﻠﻊ‬ ‫ﺑﺄﻣ ــﻞ ﻟﺪﻋﻤﻜﻢ اﻟﻜﺮﻳﻢ ﻟﻤﺸ ــﺮوع »أﻛﺒﺮ ﺧﺎرﻃﺔ ذﻫﻨﻴﺔ‬ ‫ﻓ ــﻲ اﻟﻌﺎﻟ ــﻢ« ﻋﻦ وﻃﻨﻨ ــﺎ اﻟﺤﺒﻴ ــﺐ اﻟﻤﻤﻠﻜ ــﺔ اﻟﻌﺮﺑﻴﺔ‬

‫اﻟﺴﻌﻮدﻳﺔ واﻟﺘﻲ ﺳﺘﺮﺳﺦ ﻟﻤﻔﻬﻮم اﻟﻤﻮاﻃﻨﺔ وﺗﻌﺰز‬ ‫ﻣ ــﻦ اﻫﺘﻤﺎم اﻟﻮﻃﻦ ﺑﺎﻃﻔﺎل واﻟﺸ ــﺒﺎب وﺗﺴ ــﻬﻢ ﻓﻲ‬ ‫ﺗﻨﻤﻴ ــﺔ ﻣﻬﺎرات اﻟﺘﻔﻜﻴﺮ ﻟﺪى اﻟﺠﻤﻴ ــﻊ‪ ..‬وأرﻏﺐ ﻣﺜﻞ‬ ‫ﻛﻞ اﻟﺒﻨﺎت أن أﺷ ــﺎرك ﻓﻲ اﻟﻐﺮس وأن أﺗﺮﺟﻢ ﻟﻠﻌﺎﻟﻢ‬ ‫ﻣﻌﻨ ــﻰ ﺣ ــﺐ اﻟﻮﻃﻦ ﻣ ــﻦ ﺧﻼل ﺗﻨﻈﻴ ــﻢ ﻣﻠﺘﻘ ــﻰ داﺋﻢ‬ ‫ﻟﺤ ــﻮار اﻟﺸ ــﺒﺎب ﻳﻌﺒّﺮون ﻓﻴﻪ ﻋﻦ آراﺋﻬ ــﻢ وأﻓﻜﺎرﻫﻢ‬ ‫وﺗﻄﻠﻌﺎﺗﻬﻢ اﻟﻤﺴ ــﺘﻘﺒﻠﻴﺔ ﺗﺤﺖ ﻣﻈﻠ ــﺔ وﻣﺘﺎﺑﻌﺔ ﻣﺮﻛﺰ‬ ‫اﻟﻤﻠ ــﻚ ﻋﺒﺪاﻟﻌﺰﻳ ــﺰ ﻟﻠﺤ ــﻮار اﻟﻮﻃﻨﻲ ﻟﺪﻋﻢ اﻟﺸ ــﺒﺎب‬ ‫واﻟﻄﻔﻮﻟ ــﺔ‪ ..‬وأﺗﻤﻨ ــﻰ ﻣ ــﻦ ا‪ u‬أن ﻳﺼﺒﺢ ﻓﻲ ﺑﻼدي‬

‫ﺟﻮاﺋ ــﺰ ﺗﻜﺮﻳﻤﻴﺔ ﺗﻤﻨﺤﻬﺎ اﻟﺪوﻟ ــﺔ ﻟ‪f‬م اﻟﻤﺘﻤﻴﺰة ﻋﻠﻰ‬ ‫اﻟﻤﺴ ــﺘﻮى اﻟﻤﻤﻠﻜ ــﺔ واﺳ ــﻤﺤﻮا ﻟﻲ أن أﻗﺘﺮح اﺳ ــﻢ‬ ‫»ﺟﺎﺋ ــﺰة اﻟﻤﻠ ــﻚ ﻋﺒ ــﺪا‪ u‬اﻟﺘﻘﺪﻳﺮﻳ ــﺔ ﻟ ــ‪f‬م اﻟﻤﺜﺎﻟﻴﺔ«‬ ‫ﻓﺎﻣﻬ ــﺎت ﻫﻦ ﻣﺼﺎﻧ ــﻊ اﺟﻴﺎل ورﻣ ــﺰ اﻓﺘﺨﺎر ﺟﻴﻞ‬ ‫اﻟﺸ ــﺒﺎب ﻛﻘﺪوة‪ ..‬واﻟﺪي اﻟﺤﻨ ــﻮن‪ ..‬أﻗﻒ أﻣﺎﻣﻚ أﻧﺎ‬ ‫اﻟﺒﺮﻋ ــﻢ اﻟﺼﻐﻴﺮ وﻛﻠﻲ ﺛﻘﺔ وأﻣﻞ ﺑ ــﺄن ﺗﺤﻮل أﺣﻼم‬ ‫اﻟﺼﻐ ــﺎر إﻟ ــﻰ ﺣﻘﻴﻘﺔ وﻗﺪ اﺳ ــﺘﻮدﻋﺖ ﺣﻠﻤﻲ اﻟﻌﺘﻴﻖ‬ ‫ﺑﻴ ــﻦ ﻳﺪﻳﻚ وأﻧﺖ ﺗﻌﻠ ــﻢ أﻧﺎ ﻧﻔﺪﻳ ــﻚ ﺑﺄرواﺣﻨﺎ وﻧﺒﻘﻰ‬ ‫ﻋﻠﻰ اﻟﻌﻬﺪ ﻧﺠﺪد ﻟﻚ اﻟﻮﻋﺪ وﻓﺎء واﺣﺘﺮاﻣ ًﺎ واﻣﺘﻨﺎﻧ ًﺎ‪.‬‬

‫ن ﻳﺎ إﺧﻮان ﻋﺮﻓﺘﻢ أﻧﺘﻢ وﺷﻔﺘﻮا‬ ‫اﺻﺪﻗ ــﺎء وا‪B‬ﺧﻮان وﻏﻴﺮﻫﻢ ﻓﻴﻪ‬ ‫اﺧﺘﻼف ﻛﺜﻴﺮ ﻻ اﻟﺬي ﻓﻲ اﻟﻤﺎﺿﻲ‬ ‫اﻟ ــﺬي ﻧﺤ ــﻦ ﻧﻌﺮﻓ ــﻪ أول‪ ،‬ان‬ ‫اﻟﻤﻔﺎﻫﻴ ــﻢ ﺗﻐ ّﻴ ــﺮت وﻟﻜ ــﻦ اﻟﺮﺟﺎل‬ ‫ﻣﺎ ﺗﻐ ّﻴ ــﺮوا واﺧﻼق ﻣﺎ ﺗﺘﻐﻴّﺮ إن‬ ‫ﺷ ــﺎء ا‪ u‬ﻋﻨﺪ اﻏﻠﺒﻴﺔ وﻻ اﻫﺘﺰت‬ ‫ﻣﺎ ﻓﻴﻪ ﺷ ــﻚ‪ ،‬أﺗﻤﻨﻰ ﻟﻜ ــﻢ اﻟﺘﻮﻓﻴﻖ‪،‬‬ ‫أﺗﻤﻨ ــﻰ ﻟﻜﻢ اﻟﻬﺪوء واﻟﺴ ــﻜﻴﻨﺔ وﻻ‬ ‫ﺗﺴ ــﺘﻤﻌﻮا ﻟﻤﺎ ﻓ ــﻲ ا‪B‬ﻧﺘﺮﻧﺖ‪ ،‬ﻫﺬا‬ ‫اﻟﺬﻳﻦ ﻋﻤﻠﻮه ﻫﻢ ان ﻳﺘﺄذون ﻣﻨﻪ‪،‬‬ ‫اﻟ ــﺬي ﺻﺎر ﻓﻲ اﻧﺠﻠﺘﺮا أﻧﻬﻢ ﻗﺎﻟﻮا‬ ‫ﻧﺤﻦ اﻟﺬﻳﻦ وﺿﻌﻨﺎه‪ ،‬وﻋﻤﻠﻨﺎ ﻫﺬا‬ ‫وﺑ ــﺎء ﻋﻠﻴﻨ ــﺎ‪ ،‬أول ﻳﺮﻳﺪوﻧ ــﻪ ﻋﻠ ــﻰ‬ ‫اﻟﻨ ــﺎس ﻣﺜﻞ ﻋﺎدﺗﻬﻢ‪ ،‬وﻟﻜﻦ ﺻﺎرت‬ ‫ﻋﻠﻴﻬ ــﻢ وﻋﻠﻰ اﻟﻨﺎس‪ ،‬وأﺳ ــﺎل ا‪u‬‬ ‫أن ﻳﻔﻜﻨ ــﺎ ﻣ ــﻦ ﺷ ــﺮ ﻣ ــﻦ ﻓﻴ ــﻪ ﺷ ــﺮ‬ ‫وﻳﻜﻔﻴﻨﺎ ﺷ ــﺮ أﻧﻔﺴ ــﻨﺎ واﻟﺸﻴﻄﺎن‪،‬‬ ‫ﻫﺬا ﻣﺎ ﺣﺒﻴﺖ أﻗﻮﻟﻪ ﻟﻜﻢ وأرﺟﻮﻛﻢ‬ ‫ﺗﺴ ــﺎﻣﺤﻮﻧﻲ ﻧﻲ ودي أﻧﻲ أﻗﻮم‬ ‫وأﺻﺎﻓﺤﻜﻢ واﺣ ــﺪ واﺣﺪ وﻟﻜﻦ ﻳﺎ‬ ‫إﺧ ــﻮان اﻟﻈﻬﺮ ﻣﺎ ﻳﺴ ــﺎﻋﺪﻧﻲ‪ ،‬ا‪u‬‬ ‫ﻳﺒﺎرك ﻓﻴﻜﻢ وﺷﻜ ًﺮا ﻟﻜﻢ‪.‬‬ ‫ﺣﻀ ــﺮ اﻻﺳ ــﺘﻘﺒﺎل ﺻﺎﺣ ــﺐ‬ ‫اﻟﺴ ــﻤﻮ اﻟﻤﻠﻜ ــﻲ اﻣﻴ ــﺮ ﻣﻘﺮن ﺑﻦ‬ ‫ﻋﺒﺪاﻟﻌﺰﻳﺰ رﺋﻴﺲ اﻻﺳ ــﺘﺨﺒﺎرات‬ ‫اﻟﻌﺎﻣ ــﺔ وﺻﺎﺣﺐ اﻟﺴ ــﻤﻮ اﻟﻤﻠﻜﻲ‬ ‫اﻟﻌﻘﻴ ــﺪ ﻃﻴ ــﺎر رﻛ ــﻦ ﺗﺮﻛ ــﻲ ﺑ ــﻦ‬ ‫ﻋﺒ ــﺪا‪ u‬ﺑ ــﻦ ﻋﺒﺪاﻟﻌﺰﻳﺰ وﺻﺎﺣﺐ‬ ‫اﻟﺴ ــﻤﻮ اﻟﻤﻠﻜ ــﻲ اﻣﻴ ــﺮ ﻓﻴﺼ ــﻞ‬ ‫ﺑ ــﻦ ﻓﻬﺪ ﺑ ــﻦ ﻣﻘﺮن ﺑ ــﻦ ﻋﺒﺪاﻟﻌﺰﻳﺰ‬ ‫وﺻﺎﺣﺐ اﻟﺴ ــﻤﻮ اﻟﻤﻠﻜ ــﻲ اﻣﻴﺮ‬ ‫ﺑ ــﺪر ﺑ ــﻦ ﻋﺒ ــﺪا‪ u‬ﺑ ــﻦ ﻋﺒﺪاﻟﻌﺰﻳﺰ‬ ‫وﺻﺎﺣﺐ اﻟﺴ ــﻤﻮ اﻟﻤﻠﻜ ــﻲ اﻣﻴﺮ‬ ‫ﺑﻨ ــﺪر ﺑﻦ ﻋﺒ ــﺪا‪ u‬ﺑ ــﻦ ﻋﺒﺪاﻟﻌﺰﻳﺰ‬ ‫وﻣﻌﺎﻟ ــﻲ وزﻳ ــﺮ اﻟﺜﻘﺎﻓ ــﺔ وا‪B‬ﻋﻼم‬ ‫اﻟﺪﻛﺘ ــﻮر ﻋﺒﺪاﻟﻌﺰﻳ ــﺰ ﺑ ــﻦ ﻣﺤﻴ ــﻲ‬ ‫اﻟﺪﻳﻦ ﺧﻮﺟﺔ ‪.‬‬ ‫ﻋﻘ ــﺐ ذﻟ ــﻚ اﻟﺘﻘ ــﻰ ﺧ ــﺎدم‬ ‫اﻟﺤﺮﻣﻴ ــﻦ اﻟﺸ ــﺮﻳﻔﻴﻦ اﻟﻤﻠ ــﻚ‬ ‫ﻋﺒ ــﺪا‪ u‬ﺑﻦ ﻋﺒﺪاﻟﻌﺰﻳﺰ آل ﺳ ــﻌﻮد‬ ‫ﺣﻔﻈ ــﻪ ا‪ u‬ﺑﺎﻟﻤﺸ ــﺎرﻛﺎت ﻓ ــﻲ‬ ‫اﻟﻠﻘ ــﺎء اﻟﻮﻃﻨ ــﻲ اﻟﺘﺎﺳ ــﻊ ﻟﻠﺤﻮار‬ ‫اﻟﻔﻜﺮي ﺣﻴﺚ اﺳ ــﺘﻤﻌﻦ ‪B‬رﺷﺎدات‬ ‫وﺗﻮﺟﻴﻬ ــﺎت اﻟﻤﻠ ــﻚ اﻟﻤﻔ ــﺪى وﻗﺪ‬ ‫أﺷ ــﺎد ﺣﻔﻈ ــﻪ ا‪ u‬ﺑ ــﺪور اﻟﻤ ــﺮأة‬ ‫اﻟﺴ ــﻌﻮدﻳﺔ ﻓ ــﻲ ﺧﺪﻣ ــﺔ اﻟﻤﺠﺘﻤ ــﻊ‬ ‫ﻓﻲ إﻃﺎر ﺗﻌﺎﻟﻴﻢ اﻟﺪﻳﻦ ا‪B‬ﺳ ــﻼﻣﻲ‬ ‫اﻟﺤﻨﻴ ــﻒ وﻧ ــﻮه ﺑﺄﺑﻮﺗ ــﻪ اﻟﺤﺎﻧﻴﺔ‬ ‫ﺑﺎﻟﻤﺸ ــﺎرﻛﺔ اﻟﻔﻌﺎﻟ ــﺔ ﻟﻠﻤ ــﺮأة‬ ‫اﻟﺴﻌﻮدﻳﺔ ﻓﻲ اﻟﺤﻮار اﻟﻮﻃﻨﻲ ‪.‬‬ ‫ﺑﻌ ــﺪ ذﻟ ــﻚ اﻟﺘﻘﻄ ــﺖ اﻟﺼ ــﻮر‬ ‫اﻟﺘﺬﻛﺎرﻳﺔ ‪.‬‬ ‫وأﻟﻘﻴﺖ ﺧﻼل ﺣﻔﻞ اﻻﺳﺘﻘﺒﺎل‬ ‫ﻋ ــﺪة ﻛﻠﻤﺎت أﻟﻘﺎﻫ ــﺎ رﺋﻴﺲ اﻟﻠﺠﻨﺔ‬ ‫اﻟﺮﺋﺎﺳﻴﺔ ﻟﻤﺮﻛﺰ اﻟﻤﻠﻚ ﻋﺒﺪاﻟﻌﺰﻳﺰ‬ ‫ﻟﻠﺤ ــﻮار اﻟﻮﻃﻨﻲ أﻟﻘﺎﻫﺎ ﻧﻴﺎﺑﺔ ﻋﻨﻪ‬ ‫اﻟﺪﻛﺘﻮر راﺷ ــﺪ اﻟﺮاﺟﺢ اﻟﺸﺮﻳﻒ‪،‬‬ ‫ﺑﻌ ــﺪ ذﻟ ــﻚ ﺗﺴ ــﻠﻢ ﺧ ــﺎدم اﻟﺤﺮﻣﻴﻦ‬ ‫اﻟﺸﺮﻳﻔﻴﻦ ﺣﻔﻈﻪ ا‪ u‬ﻧﺘﺎﺋﺞ اﻟﻠﻘﺎء‬ ‫اﻟﻮﻃﻨﻲ اﻟﺘﺎﺳ ــﻊ ﻟﻠﺤ ــﻮار اﻟﻔﻜﺮي‬ ‫ﺗﺸـ ـ ّﺮف ﺑﺘﻘﺪﻳﻤ ــﻪ ﻧ ــﻮاب رﺋﻴ ــﺲ‬ ‫ﻣﺮﻛ ــﺰ اﻟﻤﻠ ــﻚ ﻋﺒﺪاﻟﻌﺰﻳ ــﺰ ﻟﻠﺤﻮار‬ ‫اﻟﻮﻃﻨ ــﻲ‪ .‬ﺛ ــﻢ أﻟﻘﺖ اﻟﻤﺸ ــﺮﻓﺔ ﻓﻲ‬ ‫إدارة اﻟﺘﺪرﻳﺲ واﻻﺑﺘﻌﺎث اﻟﺘﺎﺑﻊ‬ ‫ﻟ ــﻮزارة اﻟﺘﺮﺑﻴ ــﺔ واﻟﺘﻌﻠﻴ ــﻢ ﻓ ــﻲ‬ ‫ﺣﺎﺋﻞ‪ ،‬ﺷﻴﻤﺔ ﻣﺤﻤﺪ اﻟﺸﻤﺮي‪ ،‬ﻋﺒﺮ‬ ‫اﻟﺸ ــﺒﻜﺔ اﻟﺼﻮﺗﻴ ــﺔ ﻛﻠﻤﺘﻬ ــﺎ ﺑﻬ ــﺬه‬ ‫اﻟﻤﻨﺎﺳﺒﺔ‪.‬‬


‫‬

‫‪        !  "#‬‬

‫‪,K 0K‬‬

‫(‪K‬‬

‫)‪$#% &'( &# (*+, -.$‬‬

‫‪œ£¥G*c -c‘¥d‚-Kgd€|q—G¦š—ˆG*y¯'£¶*¤<yMÏHy´*œ2c1‬‬ ‫اﻟﻤﺪﻳﻨﺔ ‪ -‬ﺟﺪة‬ ‫ﻳﺮﻋ ــﻰ ﺧ ــﺎدم اﻟﺤﺮﻣﻴ ــﻦ اﻟﺸﺮﻳﻔﻴ ــﻦ اﻟﻤﻠ ــﻚ‬ ‫ﻋﺒﺪا‪ u‬ﺑ ــﻦ ﻋﺒﺪاﻟﻌﺰﻳﺰ آل ﺳﻌ ــﻮد‪ -‬ﻳﺤﻔﻈﺔ ا‪-u‬‬ ‫اﻟﻴ ــﻮم ﻓﻌﺎﻟﻴ ــﺎت اﻟﻤﺆﺗﻤ ــﺮ اﻟﻌﻠﻤﻲ ﺑﻜﺮﺳ ــﻲ اﻟﻤﻠﻚ‬ ‫ﻋﺒ ــﺪا‪ u‬ﺑ ــﻦ ﻋﺒﺪاﻟﻌﺰﻳ ــﺰ ﻟﻠﺤﺴﺒ ــﺔ وﺗﻄﺒﻴﻘﺎﺗﻬ ــﺎ‬ ‫اﻟﻤﻌﺎﺻ ــﺮة ﺑﻌﻨ ــﻮان )اﻟﺘﻄﺒﻴﻘ ــﺎت اﻟﻤﻌﺎﺻ ــﺮة‬ ‫ﻟﻠﺤﺴﺒ ــﺔ ﻓ ــﻲ اﻟﻤﻤﻠﻜﺔ اﻟﻌﺮﺑﻴ ــﺔ اﻟﺴﻌﻮدﻳﺔ(‪ ،‬وذﻟﻚ‬ ‫ﺑﺠﺎﻣﻌﺔ اﻟﻤﻠﻚ ﺳﻌﻮد‪.‬‬ ‫وﻳﺄﺗﻲ اﻟﻤﺆﺗﻤﺮ ﻟﻄﺮح ﻋﺪد ﻣﻦ ﻣﺤﺎوراﻟﺤﺴﺒﺔ‬ ‫ﺑﻤﻔﻬﻮﻣﻬ ــﺎ اﻟﺸﺎﻣ ــﻞ ﻓ ــﻲ أﻧﻈﻤ ــﺔ اﻟﻤﻤﻠﻜ ــﺔ‪ ،‬وواﻗﻊ‬ ‫اﻟﺘﻄﺒﻴﻘ ــﺎت اﻟﻤﻌﺎﺻﺮة ﻟﻠﺤﺴﺒﺔ واﻟﺮﻗﺎﺑﺔ‪ ،‬وأوﺟﻪ‬ ‫اﻟﻌﻼﻗ ــﺔ اﻟﺘﻜﺎﻣﻠﻴﺔ ﺑﻴﻦ اﻟﺠﻬ ــﺎت اﻟﺮﺳﻤﻴﺔ اﻟﻤﻌﻨﻴﺔ‬ ‫ﺑﺎﻟﺤﺴﺒ ــﺔ واﻟﺮﻗﺎﺑ ــﺔ‪ ،‬وﻣﺠ ــﺎﻻت ا‪B‬ﻓ ــﺎدة ﻣ ــﻦ‬ ‫اﻟﻮﺳﺎﺋﻞ واﺳﺎﻟﻴﺐ ﻓ ــﻲ اﻟﺘﻘﻨﻴﺔ اﻟﺤﺪﻳﺜﺔ ﻟﻀﺒﻂ‬ ‫وﺗﻄﻮﻳﺮ اﻋﻤﺎل اﻟﺤﺴﺒﻴﺔ واﻟﺮﻗﺎﺑﻴﺔ‪.‬‬ ‫وأوﺿ ــﺢ اﻟﻤﺸﺮف ﻋﻠﻰ ﻛﺮﺳﻲ اﻟﻤﻠﻚ ﻋﺒﺪا‪u‬‬ ‫ﺑ ــﻦ ﻋﺒﺪاﻟﻌﺰﻳﺰ ﻟﻠﺤﺴﺒ ــﺔ وﺗﻄﺒﻴﻘﺎﺗﻬ ــﺎ اﻟﻤﻌﺎﺻﺮة‬ ‫اﻟﺪﻛﺘ ــﻮر ﺳﻠﻴﻤ ــﺎن ﺑ ــﻦ ﻗﺎﺳ ــﻢ اﻟﻌﻴ ــﺪ أن اﻟﻤﺆﺗﻤﺮ‬ ‫اﻟﻌﻠﻤ ــﻲ اﻟ ــﺬي ﻳﻨﻈﻤ ــﻪ ﻛﺮﺳ ــﻲ اﻟﻤﻠﻚ ﻋﺒ ــﺪا‪ u‬ﺑﻦ‬ ‫ﻋﺒﺪاﻟﻌﺰﻳ ــﺰ ﻟﻠﺤﺴﺒ ــﺔ وﺗﻄﺒﻴﻘﺎﺗﻬ ــﺎ اﻟﻤﻌﺎﺻ ــﺮة‬ ‫ﺑﺠﺎﻣﻌ ــﺔ اﻟﻤﻠﻚ ﺳﻌﻮد ﻳﻬﺪف إﻟﻰ إﺑﺮاز اﻟﺘﻄﺒﻴﻘﺎت‬ ‫اﻟﻤﻌﺎﺻ ــﺮة ﻟﻠﺤﺴﺒ ــﺔ ﻓ ــﻲ ﻣﺨﺘﻠﻒ أﺟﻬ ــﺰة اﻟﺪوﻟﺔ‬ ‫وﻗﻄﺎﻋﺎﺗﻬ ــﺎ اﻟﺮﺳﻤﻴﺔ‪ .‬وﺑﻴ ــﻦ أن اﻟﻤﻤﻠﻜﺔ ﺣﺮﺻﺖ‬ ‫ﻋﻠ ــﻰ ﺗﻄﺒﻴ ــﻖ اﻟﺸﺮﻳﻌ ــﺔ ا‪B‬ﺳﻼﻣﻴ ــﺔ واﻟﻌﻨﺎﻳ ــﺔ‬ ‫ﺑﻬ ــﺎ ﺑﻤﺨﺘﻠ ــﻒ أﻧﻈﻤﺘﻬ ــﺎ وﻗﻄﺎﻋﺎﺗﻬﺎ وﻣﻨﻬ ــﺎ أﻋﻤﺎل‬ ‫اﻟﺤﺴﺒ ــﺔ واﻟﺮﻗﺎﺑﺔ‪ ،‬ﻣﻨﻮﻫ ًﺎ ﺑ ــﺈن اﻟﻤﺆﺗﻤﺮ ﻳﻌﻘﺪ ﻣﻦ‬ ‫أﺟ ــﻞ إﻇﻬ ــﺎر ﺗﻤﻴ ــﺰ اﻟﻤﻤﻠﻜ ــﺔ ورﻳﺎدﺗﻬﺎ ﻣ ــﻦ ﺧﻼل‬ ‫اﻫﺘﻤﺎﻣﻬ ــﺎ ﺑﺎﻧﻈﻤ ــﺔ اﻟﺘﻲ ﺗﻌﻨ ــﻰ ﺑﻘﻀﺎﻳﺎ اﻟﺤﺴﺒﺔ‬ ‫اﻟﺮﻗﺎﺑ ــﺔ‪ ،‬وﻣﻦ ذﻟﻚ ﺑﻴﺎن اﻟﻤﻔﻬﻮم اﻟﺸﺎﻣﻞ ﻟﻠﺤﺴﺒﺔ‬ ‫ﻓ ــﻲ ﺿ ــﻮء اﻟﺸﺮﻳﻌﺔ ا‪B‬ﺳﻼﻣﻴ ــﺔ‪ ،‬واﻟﺘﻌ ــﺮف ﻋﻠﻰ‬ ‫واﻗ ــﻊ اﻟﺘﻄﺒﻴﻘ ــﺎت اﻟﻤﻌﺎﺻ ــﺮة ﻟ‪f‬ﻋﻤ ــﺎل اﻟﺤﺴﺒﻴﺔ‬ ‫واﻟﺮﻗﺎﺑﻴﺔ‪.‬‬ ‫وﻣ ــﻦ ﺟﺎﻧ ــﺐ آﺧ ــﺮ ﺗﺸﺎرك ﻛ ــﻞ ﻣ ــﻦ‪» :‬وزارة‬ ‫اﻟﺸﺆون ا‪B‬ﺳﻼﻣﻴﺔ‪ ،‬وزارة اﻟﺤﺞ ‪ ،‬وزارة اﻟﺜﻘﺎﻓﺔ‬ ‫وا‪B‬ﻋ ــﻼم ‪ ،‬ا‪B‬دارة اﻟﻌﺎﻣ ــﺔ ﻟﻤﻜﺎﻓﺤ ــﺔ اﻟﻤﺨﺪرات‪،‬‬ ‫دﻳ ــﻮان اﻟﻤﺮاﻗﺒ ــﺔ اﻟﻌﺎﻣ ــﺔ‪ ،‬اﻟﻬﻴﺌ ــﺔ اﻟﺴﻌﻮدﻳ ــﺔ‬ ‫ﻟﻠﻤﻮاﺻﻔ ــﺎت واﻟﻤﻘﺎﻳﻴ ــﺲ‪ ،‬ﻫﻴﺌ ــﺔ اﻟﺘﺤﻘﻴ ــﻖ‬ ‫واﻻدﻋ ــﺎء اﻟﻌﺎم‪ ،‬اﻟﻬﻴﺌ ــﺔ اﻟﻌﺎﻣﺔ ﻟﻠﻐ ــﺬاء واﻟﺪواء‪،‬‬ ‫ﻫﻴﺌ ــﺔ اﻻﺗﺼ ــﺎﻻت‪ ،‬واﻟﺮﺋﺎﺳﺔ اﻟﻌﺎﻣ ــﺔ ﻟﻬﻴﺌﺔ اﻣﺮ‬ ‫ﺑﺎﻟﻤﻌ ــﺮوف واﻟﻨﻬﻲ ﻋ ــﻦ اﻟﻤﻨﻜﺮ اﻟﺘﻲ ﻫﻲ ﺷ ــﺮﻳﻚ‬ ‫رﺋﻴﺲ« ﻓﻲ إﻗﺎﻣﺔ اﻟﻤﺆﺗﻤﺮ‪.‬‬ ‫وﺑﻬ ــﺬه اﻟﻤﻨﺎﺳﺒ ــﺔ ﻗ ــﺎل ﻣﻌﺎﻟ ــﻲ ﻣﺪﻳ ــﺮ ﺟﺎﻣﻌﺔ‬ ‫اﻟﻤﻠ ــﻚ ﺳﻌ ــﻮد اﻟﺪﻛﺘﻮر ﻋﺒ ــﺪا‪ u‬ﺑ ــﻦ ﻋﺒﺪاﻟﺮﺣﻤﻦ‬ ‫اﻟﻌﺜﻤﺎن‪ :‬ﻟﻘ ــﺪ ﺣﻤﻞ ﺗﺄﺳﻴﺲ ﻛﺮﺳﻲ اﻟﻤﻠﻚ ﻋﺒﺪا‪u‬‬ ‫ﺑﻦ ﻋﺒﺪاﻟﻌﺰﻳﺰ ﻟﻠﺤﺴﺒﺔ وﺗﻄﺒﻴﻘﺎﺗﻬﺎ اﻟﻤﻌﺎﺻﺮة ﻓﻲ‬ ‫اﻟﺠﺎﻣﻌ ــﺔ ﻣﺆﺷـ ـ ًﺮا دا ًﻟ ــﺎ ﻋﻠﻰ ﻋﻨﺎﻳ ــﺔ ﺣﻜﻮﻣﺔ ﺧﺎدم‬ ‫اﻟﺤﺮﻣﻴﻦ اﻟﺸﺮﻳﻔﻴﻦ اﻟﻤﻠﻚ ﻋﺒﺪا‪ u‬ﺑﻦ ﻋﺒﺪاﻟﻌﺰﻳﺰ‪-‬‬ ‫ﻳﺤﻔﻈ ــﻪ ا‪ -u‬ﺑﺎﻟﺤﺴﺒ ــﺔ وﻣﻔﺎﻫﻴﻤﻬ ــﺎ وﺗﻄﺒﻴﻘﺎﺗﻬﺎ‬ ‫اﻟﻤﺨﺘﻠﻔ ــﺔ‪ ،‬وﺗﻌ ــﺰزت ﻫ ــﺬه اﻟﺪﻻﻟ ــﺔ ﺑﺤﻤ ــﻞ ﻫ ــﺬا‬ ‫اﻟﻜﺮﺳ ــﻲ اﺳ ــﻢ اﻟﻤﻠ ــﻚ ﻋﺒ ــﺪا‪ u‬ﺑ ــﻦ ﻋﺒﺪاﻟﻌﺰﻳ ــﺰ‬ ‫ﻟﻴﺘﺄﻛ ــﺪ ﺑﺬﻟﻚ أن اﻟﻌﻨﺎﻳﺔ ﺑﺸﺮﻳﻌﺔ اﻣﺮ ﺑﺎﻟﻤﻌﺮوف‬ ‫واﻟﻨﻬﻲ ﻋﻦ اﻟﻤﻨﻜﺮ ﻣﻨﻬﺞ ﺗﻌﺘﻤﺪه اﻟﻤﻤﻠﻜﺔ اﻟﻌﺮﺑﻴﺔ‬ ‫اﻟﺴﻌﻮدﻳ ــﺔ وﺗﺤﺮص ﻋﻠ ــﻰ ﺗﻄﺒﻴﻘﻪ ﺑﻴ ــﻦ أوﺳﺎط‬ ‫اﻟﻤﺠﺘﻤ ــﻊ‪ ،‬إﻳﻤﺎ ًﻧ ــﺎ ﻣﻨﻬﺎ ﺑ ــﺪور ﻫ ــﺬه اﻟﺸﻌﻴﺮة ﻓﻲ‬ ‫إﺻ ــﻼح ﺣﻴ ــﺎة اﻓ ــﺮاد‪ ،‬وﻋﻤﻠﻬ ــﺎ ﻋﻠ ــﻰ ﺗﺤﺼﻴ ــﻦ‬ ‫اﻟﻤﺠﺘﻤﻊ ﺿﺪ اﻟﻔﺴﺎد ﺑﻜﻞ ﺻﻮره‪.‬‬

‫أﻣ ــﺔ ا‪B‬ﺳ ــﻼم ﺑﻬ ــﺬه اﻟﺸﻌﻴ ــﺮة اﻟﻌﻈﻴﻤ ــﺔ ﻫﻮ ﺳﺒﺐ‬ ‫ﺧﻴﺮﻳﺘﻬﺎ وﺗﻤﻴﺰﻫﺎ ﻋﻦ ﺳﺎﺋﺮ اﻣﻢ ﻛﻤﺎ ﻗﺎل ﻋﺰ وﺟﻞ‬ ‫)ﻛﻨﺘﻢ ﺧﻴﺮ أﻣﺔ أﺧﺮﺟﺖ ﻟﻠﻨﺎس ﺗﺄﻣﺮون ﺑﺎﻟﻤﻌﺮوف‬ ‫وﺗﻨﻬﻮن ﻋﻦ اﻟﻤﻨﻜﺮ وﺗﺆﻣﻨﻮن ﺑﺎ‪ .(u‬وإن ﻣﻨﺎﺳﺒﺔ‬ ‫اﻧﻌﻘ ــﺎد ﻣﺆﺗﻤ ــﺮ )اﻟﺘﻄﺒﻴﻘ ــﺎت اﻟﻤﻌﺎﺻ ــﺮة ﻟﻠﺤﺴﺒﺔ‬ ‫ﻓ ــﻲ اﻟﻤﻤﻠﻜ ــﺔ( اﻟﺬي ﻳﻨﻈﻤ ــﻪ ﻛﺮﺳﻲ اﻟﻤﻠ ــﻚ ﻋﺒﺪا‪u‬‬ ‫ﺑ ــﻦ ﻋﺒﺪاﻟﻌﺰﻳ ــﺰ ﻟﻠﺤﺴﺒ ــﺔ وﺗﻄﺒﻴﻘﺎﺗﻬ ــﺎ اﻟﻤﻌﺎﺻﺮة‬ ‫ﺑﺠﺎﻣﻌ ــﺔ اﻟﻤﻠﻚ ﺳﻌ ــﻮد ﻣﻨﺎﺳﺒﺔ ﺳﻌﻴ ــﺪة وﺗﻈﺎﻫﺮة‬ ‫ﻋﻠﻤﻴ ــﺔ ﻛﺒﻴﺮة وﺑﺨﺎﺻﺔ أﻧﻬ ــﺎ ﺗﺤﻈﻰ ﺑﺮﻋﺎﻳﺔ ﻛﺮﻳﻤﺔ‬ ‫ﻣ ــﻦ ﻟﺪن ﺧ ــﺎدم اﻟﺤﺮﻣﻴﻦ اﻟﺸﺮﻳﻔﻴ ــﻦ اﻟﻤﻠﻚ ﻋﺒﺪا‪u‬‬ ‫ﺑ ــﻦ ﻋﺒﺪاﻟﻌﺰﻳ ــﺰ ﺣﻔﻈ ــﻪ ا‪ .u‬وﻳﺄﺗﻲ ﻫ ــﺬا اﻟﻤﺆﺗﻤﺮ‬ ‫ﻟﺘﺤﻘﻴ ــﻖ أﻫ ــﺪاف ﻋﻠﻤﻴ ــﺔ وﻋﻤﻠﻴ ــﺔ ﻣﺘﻌ ــﺪدة ﺗﺴﻬ ــﻢ‬ ‫ﻓ ــﻲ ﺧﺪﻣﺔ ﺷ ــﻌﻴﺮة اﻣ ــﺮ ﺑﺎﻟﻤﻌ ــﺮوف واﻟﻨﻬﻲ ﻋﻦ‬ ‫اﻟﻤﻨﻜﺮ ﻣ ــﻦ أﺑﺮزﻫﺎ اﻟﺘﻌﺮف ﻋﻠ ــﻰ واﻗﻊ اﻟﺘﻄﺒﻴﻘﺎت‬ ‫اﻟﻤﻌﺎﺻﺮة ﻟﻠﺤﺴﺒ ــﺔ ﺑﻤﻔﻬﻮﻣﻬﺎ اﻟﺸﺎﻣﻞ ﻓﻲ ﻣﺨﺘﻠﻒ‬ ‫اﻟﻘﻄﺎﻋ ــﺎت واﻟﺠﻬ ــﺎت اﻟﺮﺳﻤﻴﺔ ﻓ ــﻲ اﻟﻤﻤﻠﻜﺔ‪ ،‬وﻣﻦ‬ ‫ﺛ ــﻢ اﻟﺘﻮﺻ ــﻞ إﻟﻰ اﻟﺴﺒ ــﻞ اﻟﺘﻲ ﺗﺆدي إﻟ ــﻰ ﺗﺤﻘﻴﻖ‬ ‫اﻟﺘﻨﺴﻴ ــﻖ واﻟﺘﻜﺎﻣ ــﻞ ﺑﻴ ــﻦ ﻛﺎﻓﺔ اﻟﺠﻬ ــﺎت اﻟﺤﺴﺒﻴﺔ‬ ‫واﻟﺮﻗﺎﺑﻴ ــﺔ ﺑﻤﺎ ﻳﺤﻘﻖ اﻻرﺗﻘ ــﺎء واﻟﺘﻄﻮر ﺑﻤﺴﺘﻮى‬ ‫أﻋﻤﺎﻟﻬﺎ وﻣﺨﺮﺟﺎﺗﻬﺎ‪.‬‬

‫‪$ J!  &$ :($.‬‬‫»‪iK7A _b&' «#‬‬ ‫‪3< 0 F2‬‬ ‫‪#&3 0 bDw :.$.‬‬‫‪# Bb< E! 8'F3%‬‬ ‫‪!V%‬‬

‫اﻟﻌﺜﻤﺎن‬

‫د‪ .‬اﻟﻌﻴﺪ‬

‫وﻗ ــﺎل ﻣﻌﺎﻟﻴ ــﻪ‪ :‬إن ﻃﺒﻴﻌ ــﺔ ﻋﻤﻞ ﺟﻬ ــﺎز اﻟﻬﻴﺌﺔ‬ ‫ﺟﻌﻠﺘ ــﻪ ﻳﻤﺘ ــﺪ إﻟ ــﻰ ﻣﻌﺎﻟﺠ ــﺔ ﻗﻀﺎﻳ ــﺎ ﻛﺜﻴ ــﺮة ﺟـ ـﺪًا‬ ‫وﻣﺘﻨﻮﻋ ــﺔ ﻣﺤﻘ ًﻘ ــﺎ ﻓﻴﻬﺎ ﻧﺠﺎﺣ ــﺎت ﺗﺴﺘﺤﻖ اﻟﺸﻜﺮ‬ ‫واﻟﺘﻘﺪﻳ ــﺮ‪ ،‬وﻋﺪد ﻣﻦ ﺗﻠﻚ اﻟﻘﻀﺎﻳﺎ ﻳﻘﻊ ﺧﺎرج إﻃﺎر‬ ‫اﻟﺪاﺋﺮﺗﻴﻦ اﻟﺪﻳﻨﻴﺔ واﺧﻼﻗﻴﺔ ﻛﻘﻀﺎﻳﺎ اﻟﻤﺨﺪرات‬ ‫وﺑﻌ ــﺾ اﻟﻘﻀﺎﻳ ــﺎ اﻟﻤﺘﻌﻠﻘﺔ ﺑﺠﻬ ــﺎز اﻟﺸﺮﻃﺔ ﻣﺜﻞ‬ ‫وﻗﺎﺋ ــﻊ ﺗﻬﺪﻳ ــﺪ اﻟﺸﺒ ــﺎب ﻟﻠﻔﺘﻴ ــﺎت واﺑﺘﺰازﻫ ــﻦ‪،‬‬ ‫وﻏﻴﺮﻫ ــﺎ‪ .‬ورﺑﻤ ــﺎ ﺗﻜﻔ ــﻲ ا‪B‬ﺷ ــﺎرة ﻟﺘﺄﻛﻴ ــﺪ ﺣﺠ ــﻢ‬ ‫اﻟﺠﻬ ــﺪ اﻟ ــﺬي ﺗﻘﺪﻣﻪ اﻟﻬﻴﺌ ــﺔ ﻓﻲ اﻟﻤﺠﺘﻤ ــﻊ إﻟﻰ أن‬ ‫ﻋ ــﺪد اﻟﻘﻀﺎﻳ ــﺎ اﻟﻤﺴﺠﻠﺔ ﻓﻲ اﻟﻬﻴﺌ ــﺔ ﻓﻲ ﻋﺎم واﺣﺪ‬ ‫ﺑﻠﻐﺖ )‪ (٢٥١‬أﻟﻒ ﻗﻀﻴﺔ‪.‬‬

‫اﻟﻤﺆﺗﻤﺮ ﻳﺤﻘﻖ أﻫﺪا ًﻓﺎ ﻋﻠﻤﻴﺔ وﻋﻤﻠﻴﺔ‬

‫وﻗ ــﺎل د‪.‬ﺳﻠﻴﻤ ــﺎن ﺑ ــﻦ ﻋﺒ ــﺪا‪ u‬اﻟﺤﺒ ــﺲ‬ ‫اﻟﻤﺴﺘﺸ ــﺎر ﺑﻤﻜﺘ ــﺐ ﻣﻌﺎﻟ ــﻲ اﻟﺮﺋﻴ ــﺲ اﻟﻌ ــﺎم ﻟﻬﻴﺌﺔ اﻟﻤﺤﺎور واﻟﺠﻬﺎت اﻟﻤﺸﺘﺮﻛﺔ‬ ‫اﻣ ــﺮ ﺑﺎﻟﻤﻌﺮوف واﻟﻨﻬ ــﻲ ﻋﻦ اﻟﻤﻨﻜ ــﺮ واﻟﻤﺸﺮف‬ ‫ﻋﻠﻰ وﺣﺪة ﻛﺮاﺳ ــﻲ اﻟﺒﺤﺚ اﻟﻌﻠﻤﻴﺔ ﺑﺎﻟﺮﺋﺎﺳﺔ‪ ،‬ﻗﺎل‬ ‫وﻗ ــﺎل د‪.‬ﺳﻠﻴﻤ ــﺎن ﺑ ــﻦ ﻗﺎﺳ ــﻢ اﻟﻌﻴ ــﺪ‪ :‬ﻟﻴﺲ ذﻟﻚ‬ ‫إن ﺷ ــﻌﻴﺮة اﻣ ــﺮ ﺑﺎﻟﻤﻌ ــﺮوف واﻟﻨﻬﻲ ﻋ ــﻦ اﻟﻤﻨﻜﺮ ﻏﺮﻳ ًﺒ ــﺎ ﻋﻠ ــﻰ وﻻة أﻣﺮﻧ ــﺎ ﺣﻔﻈﻬﻢ ا‪ u‬ﺗﻌﺎﻟ ــﻰ اﻟﺬﻳﻦ‬ ‫أﺻﻞ ﻣ ــﻦ أﺻﻮل ا‪B‬ﺳﻼم وﺛﻮاﺑﺘ ــﻪ اﻟﻌﻈﺎم‪ ،‬ﺗﻌﻤﻞ ﻳﺪﻋﻤﻮن اﻟﻤﺴﻴﺮة اﻟﻌﻠﻤﻴﺔ ﻓﻲ ﻫﺬا اﻟﺒﻠﺪ اﻟﻌﺰﻳﺰ‪ ،‬ﻓﻘﺪ‬ ‫ﻋﻠ ــﻰ ﺣﻤﺎﻳ ــﺔ اﻟﻤﺠﺘﻤ ــﻊ ﻣ ــﻦ ﻛ ــﻞ ﻣ ــﺎ ﻳﺴ ــﻲء إﻟﻴﻪ‪ ،‬ﺣﺮﺻ ــﺖ اﻟﻤﻤﻠﻜﺔ ﻋﻠﻰ ﺗﻄﺒﻴ ــﻖ اﻟﺸﺮﻳﻌﺔ ا‪B‬ﺳﻼﻣﻴﺔ‬ ‫وﺗﻌﺰز ﻗﻴ ــﻢ اﻟﻤﺠﺘﻤﻊ ا‪B‬ﻳﺠﺎﺑﻴ ــﺔ اﻟﻤﺨﺘﻠﻔﺔ‪ .‬وﻗﻴﺎم واﻟﻌﻨﺎﻳﺔ ﺑﻬ ــﺎ ﺑﻤﺨﺘﻠﻒ أﻧﻈﻤﺘﻬ ــﺎ وﻗﻄﺎﻋﺎﺗﻬﺎ وﻣﻨﻬﺎ‬ ‫أﻋﻤ ــﺎل اﻟﺤﺴﺒﺔ واﻟﺮﻗﺎﺑ ــﺔ‪ ،‬وﻫﻤﻴ ــﺔ اﻟﺘﻌﺮف ﻋﻠﻰ‬ ‫ﺗﻠ ــﻚ اﻋﻤ ــﺎل اﻟﺠﻠﻴﻠﺔ واﻟﻮﻗ ــﻮف ﻋﻠﻴﻬ ــﺎ وإﺑﺮازﻫﺎ‬ ‫ﻟﻠﻤﺠﺘﻤ ــﻊ ﺑﻤ ــﺎ ﻳﺴﻬ ــﻢ ﻓ ــﻲ ﺗﻌﺰﻳﺰﻫ ــﺎ وﺗﻄﻮﻳﺮﻫ ــﺎ‬ ‫وﺗﻜﺎﻣﻠﻬ ــﺎ ﻳﺄﺗ ــﻲ ﻫ ــﺬا اﻟﻤﺆﺗﻤ ــﺮ اﻟﻌﻠﻤ ــﻲ ‪B‬ﺑ ــﺮاز‬ ‫اﻟﺘﻄﺒﻴﻘ ــﺎت اﻟﻤﻌﺎﺻﺮة ﻟﻠﺤﺴﺒ ــﺔ ﻓﻲ ﻣﺨﺘﻠﻒ أﺟﻬﺰة‬ ‫اﻟﺪوﻟ ــﺔ وﻗﻄﺎﻋﺎﺗﻬ ــﺎ اﻟﺮﺳﻤﻴ ــﺔ‪ .‬ﻛﻤ ــﺎ ﻳﺴﻌ ــﻰ إﻟ ــﻰ‬ ‫أدوات اﻻﺳﺘﻤ ــﺮار واﻟﻤﻌﺎﻳﺸ ــﺔ ﻟﻜﺎﻓ ــﺔ ﺗﺤﻘﻴ ــﻖ أﻫﺪاف ﻣﻨﻬﺎ‪ :‬إﻇﻬ ــﺎر ﺗﻤﻴﺰ اﻟﻤﻤﻠﻜﺔ اﻟﻌﺮﺑﻴﺔ‬ ‫رﻓ ــﻊ ﻣﻌﺎﻟﻲ اﻟﺮﺋﻴ ــﺲ اﻟﻌﺎم ﻟﻬﻴﺌﺔ‬ ‫اﻟﻤﺆﺳﺴ ــﺎت‪ .‬وأﻛﺪ ﻣﻌﺎﻟﻴﻪ أن اﻟﺮﺋﺎﺳﺔ ﻻ اﻟﺴﻌﻮدﻳ ــﺔ ورﻳﺎدﺗﻬﺎ ﻣﻦ ﺧ ــﻼل اﻫﺘﻤﺎﻣﻬﺎ ﺑﺎﻧﻈﻤﺔ‬ ‫اﻣ ــﺮ ﺑﺎﻟﻤﻌﺮوف واﻟﻨﻬ ــﻲ ﻋﻦ اﻟﻤﻨﻜﺮ‬ ‫ﺗ ــﺰال ﺗﺠﻨﻲ ﺛﻤﺎر ﻫ ــﺬه اﻟﺸﺮاﻛﺔ اﻟﻤﻤﻴﺰة اﻟﺘ ــﻲ ﺗﻌﻨ ــﻰ ﺑﻘﻀﺎﻳ ــﺎ اﻟﺤﺴﺒﺔ واﻟﺮﻗﺎﺑ ــﺔ‪ ،‬وﻣﻦ ذﻟﻚ‬ ‫اﻟﺸﻴ ــﺦ اﻟﺪﻛﺘ ــﻮر ﻋﺒﺪاﻟﻠﻄﻴ ــﻒ ﺑ ــﻦ‬ ‫ﺑﻴﻦ ﺟﺎﻣﻌﺔ اﻟﻤﻠﻚ ﺳﻌﻮد ﺑﺨﺒﺮﺗﻬﺎ وﺛﻘﻠﻬﺎ ﺑﻴ ــﺎن اﻟﻤﻔﻬﻮم اﻟﺸﺎﻣﻞ ﻟﻠﺤﺴﺒﺔ ﻓ ــﻲ أﻧﻈﻤﺔ اﻟﻤﻤﻠﻜﺔ‬ ‫ﻋﺒﺪاﻟﻌﺰﻳﺰ آل اﻟﺸﻴﺦ ﺷﻜﺮه وﺗﻘﺪﻳﺮه‬ ‫اﻛﺎدﻳﻤ ــﻲ وﺑﻴ ــﻦ اﻟﺮﺋﺎﺳ ــﺔ ﻣ ــﻦ ﺧ ــﻼل اﻟﻌﺮﺑﻴﺔ اﻟﺴﻌﻮدﻳﺔ ﻓﻲ ﺿ ــﻮء اﻟﺸﺮﻳﻌﺔ ا‪B‬ﺳﻼﻣﻴﺔ‪،‬‬ ‫ﻟﻤﻘﺎم ﺧ ــﺎدم اﻟﺤﺮﻣﻴﻦ اﻟﺸﺮﻳﻔﻴﻦ ﻋﻠﻰ‬ ‫ﻣﻤﺎرﺳﺘﻬ ــﺎ اﻟﺪاﺋﻤ ــﺔ واﺗﺼﺎﻟﻬﺎ اﻟﻤﺒﺎﺷ ــﺮ واﻟﺘﻌ ــﺮف ﻋﻠ ــﻰ واﻗ ــﻊ اﻟﺘﻄﺒﻴﻘ ــﺎت اﻟﻤﻌﺎﺻ ــﺮة‬ ‫رﻋﺎﻳﺘ ــﻪ أﻳﺪه ا‪ u‬ﻟﻤﺆﺗﻤ ــﺮ اﻟﺘﻄﺒﻴﻘﺎت‬ ‫ﺑﺄﻓ ــﺮاد اﻟﻤﺠﺘﻤﻊ‪ .‬وإن ﻣﻤ ــﺎ ﻳﺜﻠﺞ اﻟﺼﺪر ﻟ‪f‬ﻋﻤ ــﺎل اﻟﺤﺴﺒﻴﺔ واﻟﺮﻗﺎﺑﻴﺔ ﻓﻲ ﻣﺨﺘﻠﻒ اﻟﻘﻄﺎﻋﺎت‬ ‫اﻟﻤﻌﺎﺻ ــﺮة ﻟﻠﺤﺴﺒ ــﺔ ﻓ ــﻲ اﻟﻤﻤﻠﻜ ــﺔ‪،‬‬ ‫آل اﻟﺸﻴﺦ‬ ‫أن ﺗﻜ ــﻮن ﻣﺨﺮﺟﺎت ﻫ ــﺬا اﻟﻜﺮﺳﻲ ﺗﺼﺐ اﻟﺮﺳﻤﻴ ــﺔ‪ ،‬وا‪B‬ﺳﻬﺎم ﻓ ــﻲ اﻟﺘﻨﺴﻴ ــﻖ واﻟﺘﻜﺎﻣﻞ ﺑﻴﻦ‬ ‫واﻋﺘﺒ ــﺮ أن ﻫﺬه اﻟﺮﻋﺎﻳ ــﺔ ﺗﺠﺴﺪ ﻗﻮة‬ ‫ﻓ ــﻲ ﺗﻄﻮﻳﺮ اداء اﻟﻤﻴﺪاﻧﻲ وﺧﺪﻣﺘﻪ؛ وﻟﺬا اﻟﺠﻬ ــﺎت اﻟﺤﺴﺒﻴ ــﺔ واﻟﺮﻗﺎﺑﻴ ــﺔ ﺑﻤﺎ ﻳﺤﻘ ــﻖ اﻻرﺗﻘﺎء‬ ‫اﻟﻌﻨﺎﻳ ــﺔ واﻻﻫﺘﻤﺎم اﻟﺬي ﺗﻠﻘﺎه اﻟﺮﺋﺎﺳﺔ‬ ‫ﻣﻦ ﻟﺪن ﻣﻘﺎم ﺧﺎدم اﻟﺤﺮﻣﻴﻦ اﻟﺸﺮﻳﻔﻴﻦ‪ ،‬وأﺿﺎف ﻓﻨﺤ ــﻦ ﺣﺮﻳﺼﻮن ﻋﻠ ــﻰ ﻣﺨﺮﺟﺎﺗ ــﻪ اﻟﻨﻮﻋﻴﺔ اﻟﺘﻲ واﻟﺘﻄ ــﻮر ﺑﻤﺴﺘ ــﻮى أﻋﻤﺎﻟﻬﺎ‪ .‬وﻳﺄﺗ ــﻲ ﺗﺤﻘﻴﻖ ﻫﺬه‬ ‫ﻓ ــﻲ ﻛﻠﻤﺔ ﻟﻪ ﺑﻤﻨﺎﺳﺒ ــﺔ اﻧﻌﻘﺎد ﻣﺆﺗﻤ ــﺮ اﻟﺘﻄﺒﻴﻘﺎت ﺑﺪأﺗﻬﺎ اﻟﺮﺋﺎﺳﺔ ﺑﺒﺮاﻣﺞ اﻟﺘﺪرﻳﺐ اﻟﺸﺎﻣﻠﺔ ﻟﻠﻌﺎﻣﻠﻴﻦ اﻫ ــﺪاف ﺑ ــﺈذن ا‪ u‬ﺗﻌﺎﻟ ــﻰ ﻣ ــﻦ ﺧ ــﻼل اﻟﻤﺤ ــﺎور‬ ‫اﻟﻤﻌﺎ��� ــﺮة ﻟﻠﺤﺴﺒ ــﺔ‪ ،‬أن ﺗﻄﺒﻴ ــﻖ ﺷ ــﻌﻴﺮة اﻣ ــﺮ ﻓﻲ ﻣﺨﺘﻠﻒ اﻟﻔﻨﻮن ﺗﺤﺖ ﻣﻈﻠﺔ ﻫﺬا اﻟﻜﺮﺳﻲ وﻛﺬا اﻟﻤﻄﺮوﺣ ــﺔ ﻓ ــﻲ ﻫ ــﺬا اﻟﻤﺆﺗﻤ ــﺮ‪ ،‬وﻫ ــﻲ‪ :‬اﻟﺤﺴﺒ ــﺔ‬ ‫ﺑﺎﻟﻤﻌ ــﺮوف واﻟﻨﻬ ــﻲ ﻋﻦ اﻟﻤﻨﻜ ــﺮ ﻛﻌﻤﻞ ﻣﺆﺳﺴﻲ اﻻﺳﺘﺸﺎرات واﻟﻤﺸﺮوﻋﺎت اﻟﺘﻄﻮﻳﺮﻳﺔ ﻣﻦ ﺧﻼل ﺑﻤﻔﻬﻮﻣﻬ ــﺎ اﻟﺸﺎﻣ ــﻞ ﻓ ــﻲ أﻧﻈﻤ ــﺔ اﻟﻤﻤﻠﻜ ــﺔ اﻟﻌﺮﺑﻴ ــﺔ‬ ‫اﻟﺴﻌﻮدﻳﺔ‪ ،‬وواﻗﻊ اﻟﺘﻄﺒﻴﻘ ــﺎت اﻟﻤﻌﺎﺻﺮة ﻟﻠﺤﺴﺒﺔ‬ ‫ﻣﺴﺘﻘ ــﻞ ﻛﺎن وﻻﻳﺰال اﻟﺴﻤﺔ اﻟﻤﻤﻴﺰة ﻟﻠﻤﻤﻠﻜﺔ ﻣﻨﺬ اﻟﺸﺮاﻛﺔ اﻟﻤﻮﻗﻌﺔ ﻣﻊ اﻟﺠﺎﻣﻌﺔ‪.‬‬ ‫وﺑﻴ ــﻦ ﻣﻌﺎﻟﻴ ــﻪ أن اﻟﺮﺋﺎﺳ ــﺔ اﺳﺘﻔ ــﺎدت ﻣ ــﻦ واﻟﺮﻗﺎﺑﺔ ﻓ ــﻲ اﻟﻤﻤﻠﻜﺔ اﻟﻌﺮﺑﻴ ــﺔ اﻟﺴﻌﻮدﻳﺔ‪ ،‬وأوﺟﻪ‬ ‫ﺗﺄﺳﻴﺴﻬ ــﺎ ﻋﻠﻰ ﻳﺪ اﻟﻤﻠﻚ اﻟﻤﺆﺳﺲ ﻋﺒﺪاﻟﻌﺰﻳﺰ ﺑﻦ‬ ‫ﻋﺒﺪاﻟﺮﺣﻤ ــﻦ آل ﺳﻌ ــﻮد رﺣﻤ ــﻪ ا‪ ،u‬وإﻳﻤﺎﻧ ــﺎ ﻣﻦ اﻟﻜﺮﺳ ــﻲ ﺑﻨﺸ ــﺮ ﻋ ــﺪد ﻣ ــﻦ اﺑﺤ ــﺎث واﻟﺪراﺳﺎت اﻟﻌﻼﻗ ــﺔ اﻟﺘﻜﺎﻣﻠﻴﺔ ﺑﻴ ــﻦ اﻟﺠﻬﺎت اﻟﺮﺳﻤﻴ ــﺔ اﻟﻤﻌﻨﻴﺔ‬ ‫اﻟﺮﺋﺎﺳﺔ واﻟﺠﺎﻣﻌﺔ ﺑﺄﻫﻤﻴ ــﺔ ﻫﺬا اﻟﻤﻜﺘﺴﺐ وﻫﺬه ﺳﻌ ًﻴ ــﺎ ﻻﺧﺘﺼﺎر اﻟﺠﻬ ــﻮد وﺗﻮﺣﻴ ــﺪ ا‪B‬ﺟﺮاءات‪ ،‬ﺑﺎﻟﺤﺴﺒﺔ واﻟﺮﻗﺎﺑﺔ ﻓﻲ اﻟﻤﻤﻠﻜﺔ اﻟﻌﺮﺑﻴﺔ اﻟﺴﻌﻮدﻳﺔ‪،‬‬ ‫اﻟﻘﻴﻤﺔ اﻟﺸﺮﻋﻴﺔ ﺳﻌﺖ اﻟﺮﺋﺎﺳﺔ ‪B‬ﺛﺮاء اﻟﺘﻄﺒﻴﻘﺎت وﻟﻔ ــﺖ اﻟﺪﻛﺘ ــﻮر ﻋﺒﺪاﻟﻠﻄﻴ ــﻒ ﺑ ــﻦ ﻋﺒﺪاﻟﻌﺰﻳ ــﺰ آل وﻣﺠ ــﺎﻻت ا‪B‬ﻓ ــﺎدة ﻣ ــﻦ اﻟﻮﺳﺎﺋ ــﻞ واﺳﺎﻟﻴ ــﺐ ﻓﻲ‬ ‫اﻟﻤﻌﺎﺻﺮة ﻟﺸﻌﻴ ــﺮة اﻣﺮ ﺑﺎﻟﻤﻌ ــﺮوف ﺑﺎﻟﺒﺤﻮث اﻟﺸﻴﺦ إﻟﻰ أن اﻟﻜﺮﺳﻲ ﺣﻤﻞ اﺳﻢ ﺧﺎدم اﻟﺤﺮﻣﻴﻦ اﻟﺘﻘﻨﻴﺔ اﻟﺤﺪﻳﺜﺔ ﻟﻀﺒﻂ وﺗﻄﻮﻳﺮ اﻋﻤﺎل اﻟﺤﺴﺒﻴﺔ‬ ‫اﻛﺎدﻳﻤﻴ ــﺔ واﻟﺒﺮاﻣ ــﺞ اﻟﻌﻠﻤﻴ ــﺔ ﻻﺳﺘﻴﻌ ــﺎب اﻟﺸﺮﻳﻔﻴ ــﻦ ﺗﻮﺛﻴ ًﻘ ــﺎ ﻟﺠﻬﻮده أﻳ ــﺪه ا‪ u‬ﻓﻲ ﺧﺪﻣﺔ واﻟﺮﻗﺎﺑﻴ ــﺔ ﻓ ــﻲ اﻟﻤﻤﻠﻜ ــﺔ اﻟﻌﺮﺑﻴﺔ اﻟﺴﻌﻮدﻳ ــﺔ‪ .‬وﻗﺪ‬ ‫اﻟﻤﺴﺘﺠﺪات ﻓﻲ ﻣﺠ ــﺎل اﻣﺮ ﺑﺎﻟﻤﻌﺮوف واﻟﻨﻬﻲ ا‪B‬ﺳﻼم واﻟﻤﺴﻠﻤﻴﻦ وإﻋﺰاز ﻫﺬه اﻟﺒﻼد ﻣﺘﻌﻪ ا‪ u‬ﺗﺸﻜﻠﺖ اﻟﻠﺠﺎن اﻟﻼزﻣﺔ ﻟﻠﻤﺆﺗﻤﺮ ووﺟﻬﺖ اﻟﺪﻋﻮات‬ ‫ﻟﻠﺠﻬﺎت اﻟﺮﺳﻤﻴﺔ اﻟﻤﻌﻨﻴ ــﺔ واﻟﺒﺎﺣﺜﻴﻦ واﻟﻌﺪﻳﺪ ﻣﻦ‬ ‫ﻋ ــﻦ اﻟﻤﻨﻜ ــﺮ ﺑﺎﻋﺘﺒ ــﺎر اﻟﺘﺤﺪﻳ ــﺚ واﻟﻤﺘﺎﺑﻌ ــﺔ أﻫﻢ ﺑﺎﻟﺼﺤﺔ واﻟﻌﺎﻓﻴﺔ‪.‬‬ ‫ﻃﻠﺒﺎت اﻟﻤﺸﺎرﻛﺔ‪.‬‬

‫‪cN¥Gc=c Nš€6*˜š0¦€6y”G*u¥€}G*™%*2‬‬ ‫‪gd€|q—G,^¥€7yG*,2c¥‘G*›<2^€|nMK‬‬

‫*¶Ž‪gHxG*$*y+(*fc€|0¸(*cJK24gk¥d1™*£H&*LKc€7yG*¦h‬‬ ‫ﻟﻄﻔﻲ ﻋﺒﺪاﻟﻠﻄﻴﻒ ‪ -‬اﻟﺮﻳﺎض‬ ‫ﻃﺎﻟ ــﺐ ﺳﻤﺎﺣ ــﺔ اﻟﻤﻔﺘ ــﻲ‬ ‫اﻟﻌ ــﺎم‪ ،‬رﺋﻴ ــﺲ ﻫﻴﺌ ــﺔ ﻛﺒ ــﺎر‬ ‫اﻟﻌﻠﻤ ــﺎء‪ ،‬ورﺋﻴ ــﺲ اﻟﻠﺠﻨ ــﺔ‬ ‫اﻟﺪاﺋﻤ ــﺔ ﻟﻠﺒﺤ ــﻮث اﻟﻌﻠﻤﻴ ــﺔ‬ ‫وا‪B‬ﻓﺘﺎء اﻟﺸﻴ ــﺦ ﻋﺒﺪاﻟﻌﺰﻳﺰ ﺑﻦ‬ ‫ﻋﺒ ــﺪا‪ u‬آل اﻟﺸﻴ ــﺦ ﻣ ــﻦ ﺗﻠﻮﺛﺖ‬ ‫أﻓﻜﺎرﻫ ــﻢ ﺑﻔﻜﺮ ﻫ ــﺪام‪ ،‬ودﻋﺎﻳﺎت‬ ‫ﻣﻀﻠﻠ ــﺔ‪ ،‬واﺗﻘﻨﻮا ﻓﻜ ــﺮا ﻣﻨﺤﺮﻓﺎ‬ ‫ﻓﻴ ــﻪ ﺳ ــﺐ ‪ u‬واﻟﺘﻄ ــﺎول ﻋﻠ ــﻰ‬ ‫رﺳﻮﻟ ــﻪ ﺻﻠﻰ ا‪ u‬ﻋﻠﻴ ــﻪ وﺳﻠﻢ‪،‬‬ ‫وﻣﻦ اﺑﺘﻠﻮا ﺑﺄﻓﻜﺎر ﺣﺪﻳﺜﺔ ﺗﻘﻮم‬ ‫ﻋﻠ ــﻰ ﻣﺤﺎرﺑ ــﺔ ا‪B‬ﺳ ــﻼم وأﻫﻠﻪ‪،‬‬ ‫وﺗﻨﺘﻘﺺ ﻣﻦ اﻟﺸﺮع‪ ،‬وأﺻﺤﺎب‬ ‫اﻟﻜﺘﺎﺑ ــﺎت اﻟﻤﻨﺤﺮﻓﺔ اﻟﺒﻌﻴﺪة ﻋﻦ‬

‫اﻟﻬ ــﺪى‪ ،‬وﻣﻦ ﻳﺪوﻧﻮن وﻳﻜﺘﺒﻮن‬ ‫ﻛﺘﺎﺑ ــﺎت ﺳﻴﺌﺔ وﻳﻨﺸ ــﺮون آراء‬ ‫ﺿﺎﻟ ــﺔ ﻣﻀﻠ ــﺔ وﻳﺮوﺟ ــﻮن ﻟﻬ ــﺎ‪،‬‬ ‫وﻣ ــﻦ ﻳﺪاﻓﻌ ــﻮن ﻋ ــﻦ اﻟﻀﺎﻟﻴ ــﻦ‬ ‫واﻟﻤﺠﺮﻣﻴ ــﻦ واﻟﻤﻔﺴﺪﻳﻦ‪ ،‬وﻣﻦ‬ ‫ﺗﻠﻮﺛ ــﺖ أﻣﻮاﻟﻬ ــﻢ ﺑﺎﻟﺤ ــﺮام‪ ،‬أو‬ ‫ﺣﺼﻠﻮا ﻋﻠﻰ رﺷﺎوى أو ﺳﻬﻠﻮا‬ ‫اﻟﺤﺼ ــﻮل ﻋﻠﻰ اﻟﻤ ــﺎل اﻟﻌﺎم‪ ،‬أو‬ ‫ﻛﺴﺒ ــﻮا ﺑﻄﺮق ﻏﻴﺮ ﺷ ــﺮﻋﻴﺔ‪ ،‬أو‬ ‫زوروا ﻓﻲ ﻣﻨﺎﻗﺼﺎت اﻟﻤﺸﺎرﻳﻊ‬ ‫اﻟﻌﺎﻣ ــﺔ‪ ،‬ودﻟﺴ ــﻮا واﺳﺘﻠﻤﻮﻫ ــﺎ‬ ‫وﻫ ــﻢ ﻳﻌﺮﻓﻮن أﻧﻬ ــﺎ ﻏﻴﺮ ﻣﻄﺎﺑﻘﺔ‬ ‫ﻟﻠﻤﻮاﺻﻔ ــﺎت‪ ،‬أن ﻳﺘﻮﺑ ــﻮا إﻟ ــﻰ‬ ‫ا‪ ،u‬وﻳﻨﻮﺑ ــﻮا إﻟﻴ ــﻪ‪ ،‬وﻳﻌﻠﻨ ــﻮا‬ ‫ﺗﻮﺑﺘﻬﻢ وﻧﺪﻣﻬﻢ‪ ،‬وأن ﻻﻳﺮﺟﻌﻮا‬ ‫إﻟ ــﻰ ﻫ ــﺬه اﻣﻮر اﻟﺘ ــﻲ ﺗﻐﻀﺐ‬

‫ا‪ u‬ورﺳﻮﻟ ــﻪ‪ ،‬ﻣ ــﺮة أﺧﺮى وأن‬ ‫ﺗﻜ ــﻮن ﺗﻮﺑﺘﻬ ــﻢ ﻧﺼﻮﺣﺎ ﻻ ﻟﺒﺲ‬ ‫ﻓﻴﻬﺎ‪.‬‬ ‫وﻗ ــﺎل ﺳﻤﺎﺣﺘ ــﻪ ﻓ ــﻲ ﺧﻄﺒﺔ‬ ‫اﻟﺠﻤﻌ ــﺔ إن اﻟﺘﻮﺑ ــﺔ إﻟ ــﻰ ا‪u‬‬ ‫ﻣﻄﻠﻮﺑ ــﺔ ﻣ ــﻦ ﻛ ــﻞ ﻣﺴﻠ ــﻢ ﻓ ــﻲ‬ ‫ﻛ ــﻞ وﻗﺖ‪.‬وﻗ ــﺎل اﻟﻤﻔﺘ ــﻲ إن‬ ‫ﻫﻨ ــﺎك ﻣ ــﻦ ﻛﺮﺳ ــﻮا أوﻗﺎﺗﻬ ــﻢ‬ ‫وﻛﺘﺎﺑﺎﺗﻬ ــﻢ ﻟﻠﺪﻓﺎع ﻋ ــﻦ اﻟﺒﺎﻃﻞ‪،‬‬ ‫وﻧﺼﺮة اﻟﻤﻀﻠﻴ ــﻦ واﻟﻤﺠﺮﻣﻴﻦ‬ ‫واﻟﻤﻔﺴﺪﻳ ــﻦ‪ ،‬وﻣ ــﻦ اﺑﺘﻠ ــﻮا‬ ‫ﺑﺴﻠﻮﻛﻴ ــﺎت ﻣﻨﺤﺮﻓ ــﺔ‪ ،‬وأﺧﻼق‬ ‫ﺳﻴﺌ ــﺔ‪ ،‬وﻣ ــﻦ ﻳﺘﻌﺎﻣﻠ ــﻮن ﺑﺎﻟﺮﺑﺎ‬ ‫وﻳﺴﺘﺤﻠﻮﻧ ــﻪ وﺗﺪﺧ ــﻞ أﻣﻮاﻟﻬﻢ‬ ‫وﺣﺴﺎﺑﺎﺗﻬ ــﻢ وﺑﻴﻮﺗﻬ ــﻢ أﻣ ــﻮال‬ ‫ﺑﺎﻟﺮﺑﺎ‪،،‬ﻣﻄﺎﻟﺒ ــﺎ ﻫ ــﺆﻻء ﺑﺎﻟﺘﻮﺑﺔ‬

‫إﻟﻰ ا‪ u‬وا‪B‬ﻗﻼع ﻋﻦ اﻟﻤﺤﺮﻣﺎت‬ ‫واﻋﻤﺎل اﻟﺴﻴﺌﺔ‪.‬‬ ‫وﻃﺎﻟ ــﺐ اﻟﻤﻔﺘﻲ ﻣ ــﻦ أﺧﺬوا‬ ‫رﺷﺎوى وأﻣﻮاﻻ دون وﺟﻪ ﺣﻖ‪،‬‬ ‫أو اﻧﺘﻔﻌﻮا ﻣﻦ أﻣﻮال ﻟﻴﺴﺖ ﻣﻦ‬ ‫ﺣﻘﻮﻗﻬ ــﻢ‪ ،‬وﻣ ــﻦ ﺗﺴﺎﻫﻠ ــﻮا ﻓ ــﻲ‬ ‫ﺗﺴﻠ ــﻢ أو ﺗﺴﻠﻴ ــﻢ ﻣﺸﺮوﻋ ــﺎت‬ ‫ﻋﺎﻣ ــﺔ وﺗﻬﺎوﻧﻮا ﻣ ــﻊ اﻟﻤﻘﺎوﻟﻴﻦ‬ ‫واﻟﺸﺮﻛ ــﺎت اﻟﻤﻨﻔ ــﺬة‪ ،‬ﻣﻘﺎﺑ ــﻞ‬ ‫رﺷ ــﺎوى وﺑﺎﻋﻮا ﺿﻤﺎﺋﺮﻫﻢ ﻣﻦ‬ ‫أﺟ ــﻞ اﻟﻤﺎل اﻟﺤ ــﺮام‪ ،‬أن ﻳﻘﻮﻣﻮا‬ ‫ﺑﺈرﺟ ــﺎع ﻫ ــﺬه اﻣ ــﻮال اﻟﺘ ــﻲ‬ ‫ﺣﺼﻠ ــﻮا ﻋﻠﻴﻬ ــﺎ ﺑﺎﻟﺮﺷ ــﺎوى أو‬ ‫ﺑ ــﺄي ﻃﺮﻳﻘ ــﺔ ﻏﻴ ــﺮ ﺷ ــﺮﻋﻴﺔ إﻟﻰ‬ ‫ﺣﺴ ــﺎب إﺑ ــﺮاء اﻟﺬﻣ ــﺔ اﻟﻤﻔﺘﻮح‬ ‫ﻓﻲ اﻟﺒﻨﻮك‪ ،‬ن ﻫﺬه اﻟﺮﺷ ــﺎوى‬

‫أﻣﻮال ﺧﺒﻴﺜﺔ ﻣﺤﺮﻣﺔ‪ ،‬ﻛﻤﺎ ﻃﺎﻟﺐ‬ ‫ﺳﻤﺎﺣﺘﻪ ﻣﻦ أﺧﺬ أﻣﻮال ﻣﻮارﻳﺚ‬ ‫ﺑﻐﻴ ــﺮ ﺣ ــﻖ أو ﻣﻦ ﺧ ــﺎن زوﺟﺘﻪ‬ ‫وﺣﺼ ــﻞ ﻋﻠ ــﻰ ﻧﻔﻘﺘﻬ ــﺎ ﺑﺎﻟﺤﺮام‪،‬‬ ‫أو ﺣﺼ ــﻞ ﻋﻠ ــﻰ أﻣ ــﻮال آﺧﺮﻳﻦ‬ ‫ﺑﺎﻟﻐ ــﺶ واﻟﺘﺪﻟﻴ ــﺲ واﻟﻄ ــﺮق‬ ‫ﻏﻴ ــﺮ اﻟﻤﺸﺮوﻋ ــﺔ أن ﻳﻌﻴ ــﺪ ﻫﺬه‬ ‫اﻣ ــﻮال إﻟ ــﻰ أﺻﺤﺎﺑﻬﺎ وﻳﺘﻮب‬ ‫إﻟﻰ ا‪ u‬وﻳﺘﻄﻬﺮ ﻣﻦ اﻟﺤﺮام ‪.‬‬ ‫وﻗ ــﺎل اﻟﻤﻔﺘ ــﻲ اﻟﻌ ــﺎم ‪ :‬ﻛ ــﻢ‬ ‫أﻓﺴ ــﺪت اﻟﺮﺷ ــﺎوى ﻣﺸﺎرﻳ ــﻊ‬ ‫ﻋﺎﻣ ــﺔ‪ ،‬وﻛ ــﻢ أﺿ ــﺮت اﻟﺮﺷ ــﻮة‬ ‫ﺑﺎﻟﺤﻘ ــﻮق اﻟﻌﺎﻣ ــﺔ ﻟﻠﻨ ــﺎس‪،‬أو‬ ‫اﺳﺘ ــﻼم ﻣﺸﺮوﻋ ــﺎت وﻣﺒ ــﺎن‬ ‫ﺣﻜﻮﻣﻴﺔ ﻣﻨﻘﻮﺻ ــﺔ ﻏﻴﺮ ﻣﻄﺎﺑﻘﺔ‬ ‫ﻟﻠﻤﻮاﺻﻔ ــﺎت‪ ،‬وﻛ ــﻢ رﺳﻴ ــﺖ‬

‫ﻣﺸﺮوﻋ ــﺎت ﻋﻠ ــﻰ ﺷ ــﺮﻛﺎت‬ ‫ﻏﻴ ــﺮ ﻣﺘﺨﺼﺼ ــﺔ وﻏﻴ ــﺮ ذات‬ ‫ﻛﻔ ــﺎءة‪ ،‬وﻛ ــﻢ ﺗﻬ ــﺎون اﻟﺒﻌ ــﺾ‬ ‫ﻣ ــﻦ اﻟﻤﺴﺆوﻟﻴ ــﻦ ﻓ ــﻲ اﺳﺘ ــﻼم‬ ‫ﻣﺸﺮوﻋ ــﺎت‪ ،‬ن اﻟﻤﻘﺎول اﻟﻤﻨﻔﺬ‬ ‫رﺷ ــﻲ وأﻋﻄ ــﻲ أﻣ ــﻮاﻻ ﻣﺤﺮﻣﺔ‬ ‫ﻣﻘﺎﺑ ــﻞ أن ﻳﺘﻢ اﺳﺘﻼم اﻟﻤﺸﺮوع‬ ‫ﻣﻨ ــﻪ وﻫﻮ ﻧﺎﻗ ــﺺ اﻟﻤﻮاﺻﻔﺎت‪،‬‬ ‫ﻣﺆﻛ ــﺪا ﺳﻤﺎﺣﺘ ــﻪ أن ﻛ ــﻞ ﻫ ــﺬه‬ ‫أﻣﻮال ﺧﺒﻴﺜ ــﺔ وﺣﺮام ﻓﻠﻌﻦ ا‪u‬‬ ‫اﻟﺮاﺷ ــﻲ واﻟﻤﺮﺗﺸ ــﻲ‪ ،‬ﻣﻄﺎﻟﺒ ــﺎ‬ ‫ﻣ ــﻦ ﺣﺼﻠ ــﻮا ﻋﻠ ــﻰ اﻣ ــﻮال‬ ‫اﻟﻤﺤﺮﻣﺔ ﻣﻦ اﻟﺮﺷﻮة واﻟﺘﺪﻟﻴﺲ‬ ‫واﻻﺳﺎﻟﻴﺐ اﻟﻤﺤﺮﻣﺔ واﻟﻤﻠﺘﻮﻳﺔ‬ ‫ﻣﻦ اﻣ ــﻮال اﻟﻌﺎﻣﺔ أن ﻳﻌﻴﺪوﻫﺎ‬ ‫إﻟﻰ ﺣﺴﺎب إﺑﺮاء اﻟﺬﻣﺔ‪.‬‬

‫*‪cˆD*^H›”€94&*ž<Kc¥Hc0›”—J&²›”0ˀ6*£—ˆ/*eGc:™%‬‬ ‫واس ‪ -‬ﻣﻜﺔ اﻟﻤﻜﺮﻣﺔ‬ ‫اﻟﻤﺪﻳﻨﺔ اﻟﻤﻨﻮرة‪:‬‬

‫ﻗﺎل إﻣ ــﺎم وﺧﻄﻴﺐ اﻟﻤﺴﺠﺪ‬ ‫اﻟﺤ ــﺮام ﻓﻀﻴﻠ ــﺔ اﻟﺸﻴ ــﺦ ﺻﺎﻟ ــﺢ‬ ‫آل ﻃﺎﻟ ــﺐ ﻓ ــﻲ ﺧﻄﺒ ــﺔ اﻟﺠﻤﻌ ــﺔ‬ ‫أﻣ ــﺲ‪ ،‬ﻫ ــﻞ ﺳﻮرﻳ ــﺎ اﺟﻌﻠ ــﻮا‬ ‫ﺳﻼﺣﻜ ــﻢ ﻫﻠﻜ ــﻢ ﺣﺎﻣﻴ ــﺎ وﻋ ــﻦ‬ ‫أرﺿﻜ ــﻢ ﻣﺪاﻓﻌ ــﺎ ﻓ ــﻼ ﻋ ــﺬر ﻟﻜ ــﻢ‬ ‫أﻣ ــﺎم ا‪ u‬واﻟﺘﺎرﻳ ــﺦ أن ﺗﻌ ــﻮد‬ ‫ﻓﻮﻫ ــﺎت اﻟﺒﻨ ــﺎدق إﻟ ــﻰ ﺻﺪورﻛﻢ‬ ‫وﻳ ــﺬوق ﺑﻌﻀﻜ ــﻢ ﺑ ــﺄس ﺑﻌﺾ‪.‬‬ ‫وﺗﺴ ــﺎءل إﻣﺎم وﺧﻄﻴﺐ اﻟﻤﺴﺠﺪ‬ ‫اﻟﺤﺮام أﻧﻪ ﻛﻴﻒ ﻳﺴﺘﻄﻴﻊ إﻧﺴﺎن‬ ‫أن ﻳﺘﺠ ــﺎوز ﻣﺬاﺑ ــﺢ اﻟﻘﻴ ــﻢ ﻓ ــﻲ‬ ‫ﺷ ــﺎﻣﻨﺎ اﻟﺤﺒﻴﺐ وﻫﻮ ﻳ ــﺮى ﻏﺪر‬ ‫اﻟﻘﺮﻳﺐ وﺧ ــﺬﻻن اﻟﺒﻌﻴﺪ وﺧﻴﺎﻧﺔ‬ ‫اﻟﺮاﻋﻲ ﻟﻠﺮﻋﻴﺔ وﻣﻘﺪرات اﻟﺸﻌﺐ‬ ‫وﻣﻜﺘﺴﺒﺎﺗﻪ ﺗﻌ ــﺪ ﻟﺴﺤﻘﻪ وإذﻻﻟﻪ‬ ‫وﺳﻼﺣ ــﻪ اﻟ ــﺬي ﻳﺪﻓ ــﻊ ﺑ ــﻪ ﻏﺎﺋﻠﺔ‬

‫اﻟﻌ ــﺪو ﻋ ــﺎد ﻋﻠ ــﻰ ﺷ ــﻌﺒﻪ ذﺑﺤ ــﺎ‬ ‫وﺗﻘﻄﻴﻌ ــﺎ ﻓﺴﺤﻖ اﻣﺔ ﻟﻤﺼﻠﺤﺔ‬ ‫اﻓ ــﺮاد و ُﻛﺸ ــﻒ اﻟﻤﺴﺘ ــﻮر‬ ‫وﺗﺮﻧﺤ ــﺖ اﻟﺸﻌ ــﺎرات وﺗﺒﻴ ــﻦ‬ ‫أن اﻟﻌ ــﺪو اﻟ ــﺬي وراء اﻟﺤ ــﺪود‬ ‫أرﺣ ــﻢ ﻣ ــﻦ اﻟﻌ ــﺪو اﻟ ــﺬي داﺧ ــﻞ‬ ‫اﻟﺤ ــﺪود ‪ ,‬ﻓﻬﻨ ــﺎك ﻧﺴ ــﺎء وأﻃﻔﺎل‬ ‫ﻟ ــﻢ ﻳﺤﻤﻠ ــﻮا ﺣﺘﻰ اﻟﺤﺠ ــﺮ ﻧﻔﺮت‬ ‫ﺻﻮارﻳ ــﺦ اﻟﻘﺪر ﻓﻴﻬﻢ واﺷ ــﺘﻈﺖ‬ ‫ﺗﺤ ــﺖ اﻟﺮﻛ ــﺎم أﺟﺴﺎدﻫ ــﻢ ﻓﺘﺮى‬ ‫اذرع ﻣﺒﺘ ــﻮرة واﺟﺴ ــﺎد‬ ‫ﺗﺤ ــﺖ رﻛﺎم اﻟﻤﻨ ــﺎزل ﻣﻘﺒﻮرة ﻓﻲ‬ ‫ﺻﻮر ﺗﻨﺒﺊ ﻋﻦ ﺧ ــﻮاء ﻣﺮﺗﻜﺒﻴﻬﺎ‬ ‫ﻣ ــﻦ ا‪B‬ﻧﺴﺎﻧﻴ ــﺔ واﻟ ُﻤﺜ ــﻞ وﺗﺠﺮد‬ ‫أﻓﻌﺎﻟﻬ ــﻢ ﻣ ــﻦ اﻟﺸﻴﻤ ــﺔ واﻟ ُﻨﺒ ــﻞ‬ ‫ﻓﺠ ــﺮت دﻣ ــﺎء أﻫ ــﻞ اﻟﺸ ــﺎم ﻣﺜ ــﻞ‬ ‫دﺟﻠ ــﻪ واﻟﻔﺮات ﻓﻠﻴ ــﺲ ﻋﻠﻰ ﻋﺪو‬ ‫ﻇﺎﻫ ــﺮ ﺑ ــﻞ ﻋﻠ ــﻰ ﻣﺪﻋ ــﻲ اﻟﺒﻌ ــﺚ‬ ‫واﻟﻌﺮوﺑ ــﺔ وﺣﺮاﺳ ــﺔ اﻟﻌ ــﺮب‬ ‫وﻋﻠ ــﻰ وﺟ ــﻪ ﻻ ﻳﺤﺘﻤ ــﻞ اﻟﻌ ــﺬر‬

‫وﻻ ﺗﺴﺘﺮه اﻟﻤﺒ ــﺮرات‪ .‬وﺧﺎﻃﺐ‬ ‫ﻓﻀﻴﻠﺘ ــﻪ أﻫ ــﻞ اﻟﺸ ــﺎم ﻗﺎﺋ ــﻼ »‬ ‫ﺳﻼﺣﻜ ــﻢ ﻟ ــﻪ ﻛﺮاﻣ ــﺔ ﻓ ــﻼ ﻳﺪﻧﺲ‬ ‫ﺑﺎﻟﻨﻴ ــﻞ ﻣ ــﻦ إﺧﻮاﻧﻜ ــﻢ وﻗﻮﺗﻜ ــﻢ‬ ‫ذﺧ ــﺮ ﻟﻠﻌ ــﺮب ﻓ ــﻼ ﺗﺘﻘ ــﻮوا ﻋﻠ ــﻰ‬ ‫أﻫﻠﻜ ــﻢ واﺟﻌﻠﻮا ﺳﻼﺣﻜﻢ ﻫﻠﻜﻢ‬ ‫ﺣﺎﻣﻴ ــﺎ وﻋﻦ أرﺿﻜ ــﻢ ﻣﺪاﻓﻌﺎ ﻓﻼ‬ ‫ﻋ ــﺬر ﻟﻜ ــﻢ أﻣ ــﺎم ا‪ u‬واﻟﺘﺎرﻳ ــﺦ‬ ‫أن ﺗﻌ ــﻮد ﻓﻮﻫ ــﺎت اﻟﺒﻨ ــﺎدق إﻟ ــﻰ‬ ‫ﺻﺪورﻛﻢ وﻳ ــﺬوق ﺑﻌﻀﻜﻢ ﺑﺄس‬ ‫ﺑﻌﺾ‪ .‬وأﺷ ــﺎر اﻟﺸﻴ ــﺦ آل ﻃﺎﻟﺐ‬ ‫إﻟ ــﻰ أن اﻟﻐﻴﻮرﻳﻦ ﻣﻦ أﺑﻨﺎء اﻣﺔ‬ ‫ا‪B‬ﺳﻼﻣﻴ ــﺔ ارﺗﻔ ــﻊ ﺻﻮﺗﻬﻢ ﻓﻜﺎن‬ ‫ﺧ ــﺎدم اﻟﺤﺮﻣﻴﻦ اﻟﺸﺮﻳﻔﻴﻦ اﻟﻤﻠﻚ‬ ‫ﻋﺒ ــﺪا‪ u‬ﺑﻦ ﻋﺒﺪاﻟﻌﺰﻳﺰ آل ﺳﻌﻮد‬ ‫ﻳﺤﻔﻈﻪ ا‪ u‬ﻣﻨﺬ أول ﺳﺎﻋﺔ ﻳﻨﺎدي‬ ‫ﺑﺘﺤﻜﻴ ــﻢ اﻟﺤﻖ واﻟﻌﺪل واﻟﻤﻨﻄﻖ‬ ‫واﻟﺤﻜﻤ ــﺔ وﺗﻘﺪﻳ ــﻢ اﻟﻤﺼﺎﻟ ــﺢ‬ ‫اﻟﻌﺎﻣﺔ ﻋﻠﻰ اﻟﻤﺼﺎﻟﺢ اﻟﺸﺨﺼﻴﺔ‬ ‫ﺣﻘﻨـ ـ ًﺎ ﻟﺪﻣﺎء اﻟﻤﺴﻠﻤﻴ ــﻦ وﺣﻔﺎﻇ ًﺎ‬

‫ﻟﻮﺣ ــﺪة اﻟﻤﺴﻠﻤﻴ ــﻦ وأراﺿﻴﻬ ــﻢ‬ ‫ودﻓﻌﺎ ﻟﺨﻼﻓﺎت ﻃﺎﺋﻔﻴﺔ وﻣﺬ���ﺒﻴﺔ‬ ‫وﺛﺒ ــﺎت ﻋﻠ ــﻰ ﻣﻮاﻗ ــﻒ اﻟﺪﻳ ــﻦ‬ ‫واﺧ ــﻼق ووﻗ ــﻒ ﺣﻔﻈ ــﻪ ا‪u‬‬ ‫ﺻﺎدﻋ ــﺎ ﺑﻜﻠﻤﺔ اﻟﺤ ــﻖ واﻟﻌﺪل ﻣﻊ‬ ‫إﺧﻮاﻧ ــﻪ وأﺻﺪﻗﺎﺋ ــﻪ اﻟﻐﻴﻮرﻳﻦ‪.‬‬ ‫وﻓ ــﻲ اﻟﻤﺪﻳﻨ ــﺔ اﻟﻤﻨ ــﻮرة أوﺻﻰ‬ ‫إﻣ ــﺎم وﺧﻄﻴﺐ اﻟﻤﺴﺠ ــﺪ اﻟﻨﺒﻮي‬ ‫ﻓﻀﻴﻠ ــﺔ اﻟﺸﻴ ــﺦ ﺣﺴﻴﻦ ﺑ ــﻦ ﻋﺒﺪ‬ ‫اﻟﻌﺰﻳ ــﺰ آل اﻟﺸﻴ ــﺦ اﻟﻤﺴﻠﻤﻴ ــﻦ‬ ‫ﺑﺘﻘ ــﻮى ا‪ u‬ﺟ ــﻞ وﻋ ــﻼ وﻃﺎﻋﺘﻪ‬ ‫وﻃﺎﻋ ــﺔ رﺳﻮﻟﻪ ﺻﻠ ــﻰ ا‪ u‬ﻋﻠﻴﻪ‬ ‫وﺳﻠﻢ‪.‬وﻗﺎل‪ :‬ﻳﺘﺴﺎءل اﻟﻜﺜﻴﺮ ﻣﻨﺎ‬ ‫ﻋ ــﻦ أﺣﻮاﻟﻨﺎ ﻣﻤ ــﺎ أﺻﺎﺑﻨ ــﺎ ﻛﻴﻒ‬ ‫ذﻫﺒ ــﺖ ﺗﻠﻚ اﻟﺒﺮﻛ ــﺎت ﻓﻲ ارزاق‬ ‫وأﻳ ــﻦ اﻟﻤﻮاﺳ ــﻢ اﻟﺘ ــﻲ ﻛﺎﻧ ــﺖ‬ ‫ﻓﻴﻬ ــﺎ ارض ﺗﻨﺒ ــﺖ ﻣ ــﻦ ﺟﻤﻴ ــﻊ‬ ‫اﻟﺨﻴ ــﺮات‪ ,‬ﻧﺘﺴ ــﺎءل ﺟﻤﻴﻌ ــﺎ ﻣﺎ‬ ‫ﺳﺒﺐ ﻗﻠﺔ اﻣﻄﺎر وﺟﻔﺎف اﺑﺎر‬ ‫ﻧﺘﻌﺠ ــﺐ ﻣﻤ ــﺎ ﻳﺼﻴ ــﺐ اﻓﺎق ﻣﻦ‬

‫اﻟﻐﺒﺎر اﻟﺬي ﻻ ﻳﻨﻘﻄﻊ أﺑﺪه واﻟﺬي‬ ‫ﻟ ــﻢ ﻳﻜ ــﻦ ﻣﻌﺮوﻓ ــﺎ ﻋﻨ ــﺪ أﺳﻼﻓﻨﺎ‪,‬‬ ‫ﻧﺴﺘﻐ ــﺮب ﻣﻤﺎ أﺻ ــﺎب اﻟﻤﺴﻠﻤﻴﻦ‬ ‫ﻣﻦ ﺟﺸ ــﻊ ﺑﻌﺾ اﻟﺘﺠ ــﺎر وﺗﺂﻣﺮ‬ ‫اﻟﻔﺠﺎر وﺗﺴﻠﻂ اﻋﺪاء وﻣﻜﺮﻫﻢ‬ ‫ﺑﺎﻟﻤﺴﻠﻤﻴﻦ‪,‬وأﺿ ــﺎف ﻓﻀﻴﻠﺘ ــﻪ‪:‬‬ ‫إﻧﻨ ــﺎ أﻣ ــﺔ ﻣﺮﺗﺒﻄ ــﺔ ﺑﺮﺳﺎﻟ ــﺔ‬ ‫ﻋﻈﻴﻤ ــﺔ واﻟﺠ ــﻮاب ﻋ ــﻦ ﻣﺎﻫﻴ ــﺔ‬ ‫اﺳﺒ ــﺎب وﻛﻴﻔﻴ ــﺔ اﻟﺨ ــﻼص ﻣﻦ‬ ‫اﻟﺸ ــﺮور واﻟﻤﻔﺎﺳ ــﺪ واﺿ ــﺮار‬ ‫ﻻ ﻳﻜ ــﻮن إﻻ ﻣﻤ ــﻦ ﻫ ــﻮ أﻋﻠ ــﻢ‬ ‫ﺑﺎﻟﺒﺸ ــﺮ ﺑﻤ ــﺎ ﻳﺼﻠﺤﻬ ــﻢ وﻳﻘ ــﻮم‬ ‫ﺣﻴﺎﺗﻬ ــﻢ ﻗﺎل ﺗﻌﺎﻟ ــﻰ )أﻻ ﻳﻌﻠﻢ ﻣﻦ‬ ‫ﺧﻠ ــﻖ وﻫ ــﻮ اﻟﻠﻄﻴ ــﻒ اﻟﺨﺒﻴ ــﺮ(‪,‬‬ ‫إن ﺗﻠ ــﻚ اﻟﻤﺼﺎﺋ ــﺐ ﺑﻤﺨﺘﻠ ــﻒ‬ ‫أﺷ ــﻜﺎﻟﻬﺎ و ﺻﻮرﻫ ــﺎ إﻧﻤ ــﺎ ﺗﻘ ــﻊ‬ ‫ﺑﺎﻟﻤﺴﻠﻤﻴ ــﻦ ﺑﺴﺒ ــﺐ ﺗﻔﺸ ــﻲ‬ ‫اﻟﺬﻧﻮب واﻟﻤﺠﺎﻫ ــﺮة ﺑﺎﻟﻤﻌﺎﺻﻲ‬ ‫واﻟﻔﺠ ــﻮر‪ ,‬ﻓﺂﻳﺎت ﻣ ــﻦ ﻛﺘﺎب ا‪u‬‬ ‫وﻣ ــﺎ أﻛﺜﺮﻫ ــﺎ ﻣ ــﻦ آﻳ ــﺎت ﺗﺼ ــﻒ‬

‫ﻟﻨ ــﺎ اﻟ ــﺪواء واﻟ ــﺪاء وﺗﻜﺸﻒ ﻟﻨﺎ‬ ‫اﻟﻤﺨﻠﺺ ﻣﻦ ﻫﺬه اﻟﻤﺼﺎﺋﺐ إﻧﻤﺎ‬ ‫ﻗﻮﻟﻪ ﺟﻞ وﻋ ــﻼ )ﻇﻬﺮ اﻟﻔﺴﺎد ﻓﻲ‬ ‫اﻟﺒ ــﺮ واﻟﺒﺤ ــﺮ ﺑﻤﺎ ﻛﺴﺒ ــﺖ أﻳﺪي‬ ‫اﻟﻨﺎس ﻟﻴﺬﻳﻘﻬﻢ ﺑﻌﺾ اﻟﺬي ﻋﻤﻠﻮا‬ ‫ﻟﻌﻠﻬ ــﻢ ﻳﺮﺟﻌﻮن(‪ ,‬وﺑﻴﻦ ﻓﻀﻴﻠﺘﻪ‬ ‫أن اﻟﻔﺠ ــﻮر وا‪B‬ﻋ ــﻼن ﺑ ــﻪ ﻳﻮﻗﻊ‬ ‫ﺑﺎﻟﺒ ــﻼد واﻟﻌﺒﺎد اﻟﻬﻼك واﻟﺒﻮار‪,‬‬ ‫ﻓﺎﻟﻤﺼﺎﺋﺐ ﺑﺸﺘﻰ أﺷﻜﺎﻟﻬﺎ ﻧﺘﺎﺋﺞ‬ ‫ا‪B‬ﻋ ــﻼن ﺑﺎﻟﻤﻌﺎﺻ ــﻲ واﻟﺴﻴﺌﺎت‬ ‫واﻟﻔﺤﺸ ــﺎء واﻟﻤﻨﻜ ــﺮات‪ ,‬وﻓ ــﻲ‬ ‫ﺻﺤﻴ ــﺢ اﻟﺒﺨ ــﺎري ﻋ ــﻦ اﻟﻨﺒ ــﻲ‬ ‫ﺻﻠ ــﻰ ا‪ u‬ﻋﻠﻴ ــﻪ وﺳﻠﻢ ﻗ ــﺎل)إن‬ ‫اﻟﻔﺎﺟ ــﺮ إذا ﻣ ــﺎت ﺗﺴﺘﺮﻳ ــﺢ ﻣﻨ ــﻪ‬ ‫اﻟﻌﺒﺎد واﻟﺒﻼد واﻟﺸﺠﺮ واﻟﺪواب‬ ‫( ﻓﺎﻟﻮاﺟ ــﺐ ﻋﻠ ــﻰ اﻟﻤﺴﻠﻤﻴ ــﻦ‬ ‫ﻣﺤﺎرﺑ ــﺔ اﻟﻤﻌﺎﺻ ــﻲ واﻟﻤﻨﻜﺮات‬ ‫واﺧ ــﺬ ﻋﻠ ــﻰ أﻳ ــﺪي اﻟﺴﻔﻬ ــﺎء‬ ‫اﻟﺬﻳﻦ ﻳﺮﻳﺪون أن ﻳﻐﺮﻗﻮا ﺳﻔﻴﻨﺔ‬ ‫اﻟﺤﻴﺎة اﻟﻄﻴﺒﺔ اﻟﻄﺎﻫﺮة‪.‬‬

‫'‪f‬‬

‫‪_'X! 0 !g% Cg Y E' (I‬‬ ‫&<‪iKKA 8D% z‬‬

‫د‪ .‬ﻓﻬﺪ اﺛﻨﺎء اﻟﻘﺎﺋﻪ اﻟﻤﺤﺎﺿﺮة‬

‫إﺳﻤﺎﻋﻴﻞ ﻣﺴﻤﻠﻲ ‪ -‬ﺟﺎزان‬ ‫أﻗ ــﺎم ﻣﻜﺘﺐ اﻟﻨ ــﺪوة اﻟﻌﺎﻟﻤﻴﺔ ﻟﻠﺸﺒﺎب ا‪B‬ﺳﻼﻣ ــﻲ ﺑﻤﻨﻄﻘﺔ ﺟﺎزان‬ ‫وﺿﻤ ــﻦ ﺑﺮاﻣﺠ ــﻪ ﻓﻲ ﻣﻬﺮﺟ ــﺎن ﺟﺎزان اﻟﺸﺘ ــﻮي ﻟﻬﺬا اﻟﻌ ــﺎم ‪١٤٣٣‬ﻫـ‬ ‫ﻣﺴ ــﺎء ﻳ ــﻮم أﻣﺲ وﻋﻠﻰ ﻣﺴ ــﺮح اﻟﻐﺮﻓ ــﺔ اﻟﺘﺠﺎرﻳﺔ ﻟﻘ ــﺎء )ﻧﺎﺟﺤﻮن (‬ ‫ﻟﻋﻼﻣ ــﻲ اﻟﺪﻛﺘ ــﻮر ﻓﻬﺪ ﺑ ــﻦ ﻋﺒﺪاﻟﻌﺰﻳ ــﺰ اﻟﺴﻨﻴﺪي اﺳﺘ ــﺎذ اﻟﻤﺴﺎﻋﺪ‬ ‫ﺑﻜﻠﻴ ــﺔ اﻟﺘﺮﺑﻴ ــﺔ ﺑﺠﺎﻣﻌ ــﺔ اﻟﻤﻠ ــﻚ ﺳﻌ ــﻮد‪ ،‬وﻣﻘ ــﺪم اﻟﺒﺮاﻣ ــﺞ اﻟﺤﻮارﻳﺔ‬ ‫ا‪B‬ذاﻋﻴ ــﺔ‪ ،‬ﺣﻴ ــﺚ دار اﻟﻠﻘﺎء ﺣﻮل اﻟﻨﺠﺎح وأﺳﺒﺎﺑ ــﻪ وﻋﻮاﺋﻘﻪ وﻧﻤﺎذج‬ ‫ﺣﻴﺔ ﻟﻠﻨﺠﺎح‪ ،‬ﻣﺒﻴ ًﻨﺎ ﺳﺒﻞ ﺗﺤﻘﻴﻖ اﻟﻨﺠﺎح وا‪B‬رادة اﻟﺼﻠﺒﺔ اﻟﺘﻲ ﻳﺘﻤﺘﻊ‬ ‫ﺑﻬﺎ اﻟﻨﺎﺟﺤﻮن ﺣﺎ ًّﺛﺎ ﻋﻠﻰ اﻟﺘﺮﻛﻴﺰ وﺗﺮك اﻟﺘﺸﺘﺖ ﻟﻤﻦ ﻳﺮﻳﺪ أن ﻳﻨﺎﻓﺲ‬ ‫اﻟﻨﺎﺟﺤﻴﻦ‪ ،‬ﻣﻮﺿﺤً ﺎ اﻟﺒﻴﺌﺔ اﻟﺘﻲ ﺗﺤﻴﻂ ﺑﺎﻟﺸﺨﺺ ودورﻫﺎ ﻓﻲ ﺗﻨﻤﻴﺔ‬ ‫اﻟﻨﺎﺟﺤﻴ ــﻦ وإﺑﺮاز ﻗﺪراﺗﻬﻢ وﻣﻮاﻫﺒﻬﻢ واﻟﺪور اﻟﻤﻬﻢ ﻟﻠﻤﺮﺑﻴﻦ واﺑﺎء‬ ‫واﻣﻬ ــﺎت ﻓﻲ إﺧﺮاج أﻧﺎس ﻧﺎﺟﺤﻴﻦ ﺧﺪﻣ ــﻮا اﻣﺔ‪ ،‬وﻗﺪ ﺑﻴﻦ اﻟﺸﻴﺦ‬ ‫ﻋﺒ ــﺪ رﺑ ــﻪ ﺑﻦ أﺣﻤ ــﺪ اﻟﺤﻜﻤﻲ ﻣﺪﻳ ــﺮ ﻣﻜﺘﺐ اﻟﻨ ــﺪوة اﻟﻌﺎﻟﻤﻴ ــﺔ ﺑﻤﻨﻄﻘﺔ‬ ‫ﺟ ــﺎزان أن ﻫ ــﺬا اﻟﻠﻘ ــﺎء ﻳﻌ ــﺪ ﺑﺎﻛ ــﻮرة ﺑﺮاﻣ ــﺞ اﻟﻨ ــﺪوة اﻟﻨﻮﻋﻴﺔ ﺧﻼل‬ ‫ﻓﻌﺎﻟﻴﺎﺗﻬ ــﺎ ﺑﻤﻬﺮﺟ ــﺎن ﺟ ــﺎزان اﻟﺸﺘ ــﻮي اﻟﺮاﺑ ــﻊ )ﺟﺎزان اﻟﻔ ــﻞ ﻣﺸﺘﻰ‬ ‫اﻟﻜ ــﻞ( واﻟﺘ ــﻲ ﺗﺴﺘﻬﺪف ﻓﺌﺔ اﻟﺸﺒ ــﺎب ﻟﻠﺘﺮوﻳﺢ ﻋﻠﻴﻬ ــﻢ وإﻳﺠﺎد ﺑﺮاﻣﺞ‬ ‫ﻣﻔﻴ ــﺪة ﻟﻬﻢ‪ ،‬ﻛﻤﺎ ﺗﻨﻔﺬ اﻟﻨﺪوة ﺧﻼل اﻳ ــﺎم اﻟﻤﻘﺒﻠﺔ اﻟﻌﺪﻳﺪ ﻣﻦ اﻟﺒﺮاﻣﺞ‬ ‫واﻧﺸﻄ ــﺔ اﻟﺸﺒﺎﺑﻴ ــﺔ‪ ،‬واﻟﺘﻲ ﺳﻴﺸﺎرك ﻓﻴﻬ ــﺎ اﻟﻌﺪﻳﺪ ﻣﻦ اﻟﺸﺨﺼﻴﺎت‬ ‫ا‪B‬ﻋﻼﻣﻴ ــﺔ واﻟﺪﻋﻮﻳ ــﺔ واﻻﺟﺘﻤﺎﻋﻴﺔ اﻟﻜﺒﻴﺮة‪ .‬اﻟﻠﻘ ــﺎء ﺣﻈﻲ ﺑﻌﺪد ﻛﺒﻴﺮ‬ ‫ﻣﻦ اﻟﺤﻀﻮر واﻟﺬي ﺗﺠﺎوز أﻛﺜﺮ ﻣﻦ ‪ ٦٠٠‬ﺷﺎب وﺷﺎﺑﺔ‪.‬‬

‫ﺟﺎﻧﺐ ﻣﻦ اﻟﺤﻀﻮر‬

‫>‪5 %- * 0 m J' 0> E' (I‬‬ ‫‪ZD! S $3 8\D‬‬ ‫ﺟﻮاﻫﺮاﻟﻤﺤﻤﺪ ‪ -‬اﻟﻤﺪﻳﻨﺔ اﻟﻤﻨﻮرة‬

‫أﻧﻬ ــﺖ اﻟﻬﻴﺌ ــﺔ اﻟﻌﺎﻟﻤﻴﺔ ﻟﻠﺘﻌﺮﻳ ــﻒ ﺑﺎﻟﺮﺳﻮل ‪-‬ﺻﻠ ــﻰ ا‪ u‬ﻋﻠﻴﻪ‬ ‫وﺳﻠ ــﻢ‪ -‬وﻧﺼﺮﺗﻪ وﺿﻤﻦ ﻣﺸ ــﺮوع ﺳﻔﺮاء اﻟﺘﻌﺮﻳﻒ ﺑﻨﺒﻲ اﻟﺮﺣﻤﺔ‬ ‫دورة ﺗﺄﻫﻴﻠﻴ ــﺔ ﻟﻠﻄﻼب اﻟﻮاﻓﺪﻳﻦ ﺑﺎﻟﺠﺎﻣﻌ ــﺔ ا‪B‬ﺳﻼﻣﻴﺔ ﻓﻲ اﻟﻤﺪﻳﻨﺔ‬ ‫اﻟﻤﻨ ــﻮّ رة ﻋﻦ وﺳﺎﺋﻞ اﻟﺘﻌﺮﻳﻒ ﺑﺎﻟﺮﺳ ــﻮل ‪-‬ﺻﻠﻰ ا‪ u‬ﻋﻠﻴﻪ وﺳﻠﻢ‪-‬‬ ‫ﻟﻐﻴ ــﺮ اﻟﻤﺴﻠﻤﻴﻦ وﺑﻴّﻦ اﻟﺸـ ـﺪّي أن ﻫﺬه اﻟ ــﺪورات ﺗﺴﺘﻬﺪف ﺗﺄﻫﻴﻞ‬ ‫‪ ٥٠٠‬ﻣﻌـ ـ ﱢﺮف ﺑﺎﻟﺮﺳ ــﻮل ‪-‬ﺻﻠ ــﻰ ا‪ u‬ﻋﻠﻴ ــﻪ وﺳﻠ ــﻢ‪ -‬ﺳﻨﻮ ًﻳ ــﺎ ﻣ ــﻦ‬ ‫وﺧﺼﻮﺻ ــﺎ ﻣﻦ أﺋﻤﺔ اﻟﻤﺴﺎﺟﺪ‬ ‫اﻟﻤﻮاﻃﻨﻴ ــﻦ اﻟﻤﺴﻠﻤﻴﻦ ﻓﻲ اﻟﻐﺮب‪،‬‬ ‫ً‬ ‫وﻣﺴﺆوﻟﻲ اﻟﺠﻤﻌﻴﺎت واﻟﻤﺮاﻛﺰ ا‪B‬ﺳﻼﻣﻴﺔ‪ ،‬ﻛﻤﺎ أﻗﺎﻣﺖ اﻟﻬﻴﺌﺔ ﺣﺘﻰ‬ ‫ان أﻛﺜﺮ ﻣﻦ ﺳﺒﻊ وﺛﻼﺛﻴﻦ دورة ﺣﻀﺮﻫﺎ أﻛﺜﺮ ﻣﻦ أﻟﻔﻲ ﻣﺸﺎرك ﻓﻲ‬ ‫ﻛﻞ ﻣﻦ ﺑﺮﻳﻄﺎﻧﻴﺎ وﻓﺮﻧﺴﺎ واﻟﺴﻮﻳﺪ وإﺳﺒﺎﻧﻴﺎ وﺳﻮﻳﺴﺮا واﻟﺪﻧﻤﺮك‬ ‫وأﻟﻤﺎﻧﻴﺎ واﻟﻨﻤﺴﺎ واﻟﺒﺮازﻳﻞ وارﺟﻨﺘﻴﻦ وﺟﻨﻮب إﻓﺮﻳﻘﻴﺎ واﻟﻬﻨﺪ‬ ‫واﻟﻔﻠﺒﻴ ــﻦ وﺗﺎﻳﻼﻧﺪ‪ ،‬وذﻟ ــﻚ ﺿﻤﻦ ﺧﻄﺘﻬﺎ اﻟﺴﻨﻮﻳ ــﺔ ﻟﻠﻘﻴﺎم ﺑﻮاﺟﺐ‬ ‫اﻟﺘﻌﺮﻳ ــﻒ ﺑﻨﺒ ــﻲ اﻟﺮﺣﻤﺔ ﻓﻲ أﻧﺤﺎء اﻟﻌﺎﻟﻢ وﺣﻤ ــﻞ رﺳﺎﻟﺔ اﻟﻮﺳﻄﻴﺔ‬ ‫واﻻﻋﺘﺪال واﻻﻗﺘﺪاء ﺑﻪ ﺻﻠﻰ ا‪ u‬ﻋﻠﻴﻪ وﺳﻠﻢ‪.‬‬

‫‪h‬‬ ‫=‪N‬‬ ‫‪ ƒF (1I) „D%‬‬ ‫‪L C3F‬‬

‫ﻟﻘﻄﺔﺟﻤﺎﻋﻴﺔ‬

‫ﻋﺒﺪاﻟﺮﺣﻤﻦ اﻟﺴﻴﺎل ‪ -‬ﺟﺪة‬ ‫ﻣﺮﻛ ــﺰ إﺷ ــﺮاف اﻟﻮﺳﻂ اﻟﺘﺎﺑ ــﻊ ﻟﺠﻤﻌﻴ ــﺔ »ﺧﻴﺮﻛﻢ« ﺑﺠ ــﺪة أﻗﺎم‬ ‫ﻣﻠﺘﻘ ــﻰ ﺣُ ﱠﻔ ــﺎظ اﻟﻮﺳ ــﻂ‪ ،‬ﻟﺘﻜﺮﻳ ــﻢ ‪ً ٣١‬‬ ‫ﺣﺎﻓﻈ ــﺎ ﻟﻜﺘ ــﺎب ا‪ u‬ﺑﺤﻀ ــﻮر‬ ‫ﻧﺎﺋ ــﺐ ﻣﺪﻳﺮ اﻟﻤﺮﻛﺰ اﺳﺘﺎذ ﻳﻮﺳﻒ ﻻﻓﻲ اﻟﺴﻔ ــﺮي ﺑﻘﺎﻋﺔ اﻟﻤﻨﺼﻮر‬ ‫ﻟ‪f‬ﻓﺮاح‪ .‬وﺧﻼل اﻟﺤﻔﻞ أﺷﺎد اﻟﺴﻔﺮي ﺑﻤﺮﻛﺰ إﺷﺮاف اﻟﻮﺳﻂ ﱠ‬ ‫وﺣﺚ‬ ‫اﻟﺤُ ﱠﻔﺎظ ﻋﻠﻰ ﻣﻮاﺻﻠﺔ اﻟﻤﺸﻮار اﻟﻘﺮآﻧﻲ‪ ،‬ﻓﻲ ﺣﻴﻦ ﻋﺒﱠﺮ اﻟﺸﻴﺦ ﻋﺎدل‬ ‫رﻳ ــﺎن ﻓ ــﻲ ﻛﻠﻤﺘﻪ ﻋ ــﻦ ﺳﻌﺎدﺗ ــﻪ ﺑﺘﺨﺮﻳﺞ اﻟﻤﺮﻛ ــﺰ ﻟـ‪ً ٣١‬‬ ‫ﺣﺎﻓﻈ ــﺎ اﻟﻌﺎم‬ ‫اﻟﻤﺎﺿ ــﻲ‪ ،‬ﻣﺘﻤﻨ ًﻴ ــﺎ أن ﻳﺘﻀﺎﻋﻒ اﻟﻌﺪد ﻓﻲ ﻫﺬا اﻟﻌ ــﺎم‪ .‬ﻣﻦ ﺟﻬﺘﻪ ﻗﺪﱠم‬ ‫اﻟﺪﻛﺘ ــﻮر ﻋﺒﺪا‪ u‬اﻟﻄﻮاﻟ ــﺔ دورة ﻓﻲ اﻟﻤﻠﺘﻘﻰ ﻟﺘﻄﻮﻳﺮ ﻃﻼب اﻟﻤﺮﻛﺰ‪.‬‬ ‫واﺧﺘﺘﻢ اﻟﺤﻔﻞ ﺑﺘﻜﺮﻳﻢ اﻟﺴﻔﺮي ﻟﻠﺤُ ﱠﻔﺎظ وﻗﺪّم ﻟﻬﻢ اﻟﻬﺪاﻳﺎ اﻟﺘﺬﻛﺎرﻳﺔ‪.‬‬

‫‪AI 3V \b% X -K :;G‬‬ ‫أﻳﺎد ﻋﺒﺪا‪ - u‬اﻟﻘﺎﻫﺮة‬ ‫أﻛﺪ ﻣﺠﻤﻊ اﻟﺒﺤﻮث ا‪B‬ﺳﻼﻣﻴﺔ أن اﻟﻘﺎدﻳﺎﻧﻴﺔ ﻓﺮﻗﺔ ﻛﺎﻓﺮة وأن‬ ‫اﻟﺒﻬﺎﺋﻴﺔ ﻓﺮﻗﺔ ﻣﺎرﻗﺔ ﺧﺎرﺟﺔ ﻋﻦ ا‪B‬ﺳﻼم‪.‬‬ ‫وأﻋﻠ ــﻦ اﻟﻤﺠﻤ ــﻊ ﻓ ــﻲ ﺧﺘ ــﺎم ﺟﻠﺴﺘ ــﻪ اﻟﺸﻬﺮﻳﺔ أﻣ ــﺲ اول‬ ‫اﻟﺨﻤﻴ ــﺲ ﺑﺮﺋﺎﺳ ــﺔ ﺷ ــﻴﺦ ازﻫ ــﺮ اﻟﺪﻛﺘ ــﻮر أﺣﻤ ــﺪ اﻟﻄﻴ ــﺐ أن‬ ‫اﻟﻘﺎدﻳﺎﻧﻴ ــﺔ ﺗﻌﻤ ــﻞ ﻋﻠﻰ ﺗﺤﺮﻳ ــﻒ ا‪B‬ﺳﻼم وإﻧﻬﺎ ﻓﺮﻗ ــﺔ ﺿﺎﻟﺔ ﺗﻨﻜﺮ‬ ‫ﺧﺘ ــﻢ اﻟﻨﺒ ــﻮة وإﻧﻬﺎ ﻛﺎﻓﺮة ﻧﻬﺎ ﻻ ﺗﻌﺘﻘﺪ أن رﺳﻮل ا‪ u‬ﺻﻠﻰ ا‪u‬‬ ‫ﻋﻠﻴ ــﻪ وﺳﻠ ــﻢ ﺧﺎﺗ ــﻢ اﻧﺒﻴﺎء وﻫﻮ اﻟ ــﺬي ﻗﺎل ﻓﻲ ﺣﺪﻳﺚ ﺷ ــﺮﻳﻒ‪:‬‬ ‫"أﻧ ــﺎ اﻟﻌﺎﻗ ــﺐ ﻓﻼ ﻧﺒﻲ ﺑﻌﺪي" ‪ ..‬ﻛﻤﺎ أﻛ ــﺪ اﻟﻤﺠﻤﻊ أن اﻟﺒﻬﺎﺋﻴﺔ ﻓﺮﻗﺔ‬ ‫ﻣﺎرﻗﺔ ﺧﺎرﺟﺔ ﻋ ــﻦ ا‪B‬ﺳﻼم وﺳﺒﻖ ﻟ‪f‬زﻫﺮ ﻣﻨﺬ ﻋﺸﺮات اﻟﺴﻨﻴﻴﻦ‬ ‫أن أﺻ ــﺪر ﻗﺮا ًرا ﻳﺤﻈﺮ ﻫﺬه اﻟﻔﺮﻗﺔ وﺣﺬر اﻟﻤﺴﻠﻤﻴﻦ ﺟﻤﻴﻌًﺎ ﻣﻨﻬﺎ‬ ‫اﻧﻄﻼ ًﻗ ــﺎ ﻣ ــﻦ أن ا‪B‬ﺳ ــﻼم ﺧﺘ ــﻢ اﻟﺸﺮاﺋ ــﻊ وﺧﺘﻢ ﺑﺮﺳﻮﻟ ــﻪ ﺟﻤﻴﻊ‬ ‫اﻧﺒﻴ ــﺎء ‪ ..‬وﻛﻠﻒ اﻟﻤﺠﻤﻊ ﻋﺪدًا ﻣ ــﻦ ﻋﻠﻤﺎﺋﻪ ﻟﻌﻤﻞ أﺑﺤﺎث ﻟﻜﺸﻒ‬ ‫ﺿ ــﻼل ﻫﺬه اﻟﻔﺮﻗ ــﺔ ‪ ..‬وﺣﺬر اﻟﻤﺴﻠﻤﻴﻦ ﻣﻨﻬ ــﺎ وﻃﺎﻟﺒﻬﻢ ﻟﻠﺘﺼﺪي‬ ‫ي أﻓﻜﺎر ﻳﺘﻢ ﺗﺮوﻳﺠﻬﺎ ﺗﺤﺖ ﻫﺬه اﻟﻤﺴﻤﻴﺎت‪.‬‬




?*@

       !  "# $#% &'( &# (*+, -.$)


‫ ‬

‫‪        !  "#‬‬

‫‪X1‬‬

‫)‪$#% &'( &# (*+, -.$‬‬

‫‪ÎH&²*fx«Ï<§3j²Ë€7‬‬

‫‪XZ$,‬‬ ‫‪} @ [ [$.M .-‬‬

‫‪  .. ?@ 0.,‬‬

‫أﻣﻴﺮ اﻟﺒﺎﺣﺔ ﺑﺠﻮار ﺷﻼﻻت ذي ﻋﻴﻦ‬

‫ﻣﺤﻤﺪ اﻟﺒﻴﻀﺎﻧﻲ ‪ -‬اﻟﺒﺎﺣﺔ‬ ‫اﻋﺘﺎد اﻟﺰوار واﻟﺴﻴﺎح ﻓﻲ ﻣﻨﻄﻘﺔ اﻟﺒﺎﺣﺔ زﻳﺎرة ﻗﺮﻳﺔ ذي‬ ‫ﻋﻴﻦ اﺛﺮﻳﺔ ﺑﻤﺤﺎﻓﻈﺔ اﻟﻤﺨﻮاة واﻟﺘﻲ ﺗﻌﺪ ﻣﻦ أﺟﻤﻞ اﻟﻤﻮاﻗﻊ‬ ‫اﻟﺴ ــﻴﺎﺣﻴﺔ ﺑﺎﻟﻤﻨﻄﻘﺔ‪ .‬وﻓﻲ اﻟﺼﻮرة ﻳﻘﻒ أﻣﻴﺮ ﻣﻨﻄﻘﺔ اﻟﺒﺎﺣﺔ‬ ‫ﺻﺎﺣﺐ اﻟﺴﻤﻮ اﻟﻤﻠﻜﻲ اﻣﻴﺮ ﻣﺸﺎري ﺑﻦ ﺳﻌﻮد أﻣﺎم ﺷﻼﻻت‬ ‫ذي ﻋﻴ ــﻦ اﺛﺮﻳ ــﺔ ﺑﺎﻟﺒﺎﺣ ــﺔ واﻟﺘ ــﻲ ﻣﺎزاﻟ ــﺖ ﺗﺘﺪﻓﻖ ﻣ ــﻦ ﺑﻴﻦ‬ ‫اﻟﺼﺨ ــﻮر ﻃﻮال اﻟﻌﺎم‪ ،‬وذﻟﻚ ﺧﻼﻟ ــﻪ زﻳﺎرﺗﻪ ﻟﻠﻘﺮﻳﺔ واﻻﻃﻼع‬ ‫ﻋﻠﻰ ﻣﺮﻛﺰ اﻟﺰوار اﻟﺬي ﺗﻢ ﺗﺪﺷﻴﻨﻪ ﻣﺆﺧ ًﺮا‪.‬‬

‫*‪$c I(²i¥dkhGc+ÏG£š€}¶*£<^-g¥+ÈG‬‬ ‫‪Š£d€6&*™Ë1gEc¥—G*~qD‬‬

‫*&‪œ£¥+eGc‚M¦Ä2cF‬‬ ‫”*(‪¦€}š—G“g¥š€64,5c/‬‬ ‫ﻋﺒﺪا‪ u‬اﻟﻤﺎﻧﻊ ـ اﻟﺪﻣﺎم‬ ‫اﻗﺘﺮح اﻟﺪﻛﺘﻮر ﻃﺎرق اﻟﺤﻮاس ﻋﻀﻮ ﻫﻴﺌﺔ اﻟﺘﺪرﻳﺲ ﺑﺠﺎﻣﻌﺔ‬ ‫ا‪B‬ﻣﺎم ﻣﺤﻤﺪ ﺑﻦ ﺳﻌﻮد ا‪B‬ﺳﻼﻣﻴﺔ ﺗﺨﺼﻴﺺ ﻳﻮم إﺟﺎزة أﺳﺒﻮﻋﻴﺎ‬ ‫ﻋﻠﻰ ﻣﺴﺘﻮى اﻟﻤﻤﻠﻜﺔ ﻟﻤﻤﺎرﺳﺔ رﻳﺎﺿﺔ اﻟﻤﺸﻲ ﻋﻠﻰ أن ﻳﺸﺎرك ﻓﻴﻪ‬ ‫ﻛﺎﻓ ــﺔ ﻋﻨﺎﺻﺮ اﻟﻤﺠﺘﻤﻊ‪ ،‬ﻣﻌﺘﺒﺮا أن ﺗﺨﺼﻴﺺ ذﻟﻚ اﻟﻴﻮم ﺿﺮوري‬ ‫ﻟﺘﻘﻮﻳﺔ اﺑﺪان وﺗﻨﻘﻴﺘﻬﺎ ﻣﻦ اﻟﺴﻤﻮم وﻃﺮد اﻟﻜﺴﻞ‪.‬‬ ‫وأﻛ ــﺪ اﻟﺤ ــﻮاس ﺧ ــﻼل ﻣﺤﺎﺿ ــﺮة ﻧﻈﻤﺘﻬ ــﺎ ﺟﻤﻌﻴ ــﺔ )إﻳﺜ ــﺎر(‬ ‫ﻟﺘﻨﺸ ــﻴﻂ اﻟﺘﺒ ــﺮع ﺑﺎﻋﻀ ــﺎء أﻣ ــﺲ اول ﺣ ــﻮل اﻟﺮؤﻳ ــﺔ اﻟﺪﻳﻨﻴﺔ‬ ‫ﻟﻠﺘﺒ ــﺮع ﺑﺎﻋﻀ ــﺎء«أن ﺗﻨﻈﻴﻢ ﺣﻤ ــﻼت ﺧﻴﺮﻳﺔ ﻟﻠﺠ ــﺮى ﻳﺼﺎﺣﺒﻬﺎ‬ ‫ﻋﻤﻠﻴﺎت ﺗﻄﻮع ﻟﻠﻤﺤﺘﺎﺟﻴﻦ ﺳﻠﻮك ﺟﺪﻳﺪ وﺣﻤﻴﺪ‪.‬‬ ‫وﺷ ــﺪد ﻋﻠﻰ أﻫﻤﻴﺔ إدﺧﺎل اﻟﺴ ــﻌﺎدة ﻋﻠﻰ ﻗﻠ ــﻮب اﻟﻤﺤﺘﺎﺟﻴﻦ‬ ‫ﻟﻠﺘﺒﺮع ﺑﺎﻋﻀﺎء ﻣﻤﻦ ﻳﻘﺒﻌﻮن ﻋﻠﻰ اﺳ ــﺮة اﻟﺒﻴﻀﺎء واﻟﻜﺮاﺳﻲ‬ ‫اﻟﻤﺘﻨﻘﻠ ــﺔ ﻣﺴﺘﺸ ــﻬﺪًا ﺑﺎﻳﺎت اﻟﻘﺮآﻧﻴﺔ واﺣﺎدﻳ ــﺚ اﻟﻨﺒﻮﻳﺔ اﻟﺪاﻟﺔ‬ ‫ﻋﻠﻰ ﻓﻀﻞ اﻟﺘﺮاﺣﻢ ﺑﻴﻦ اﻟﻤﺴﻠﻤﻴﻦ »‪.‬‬ ‫ﻣ ــﻦ ﺟﻬﺘ ــﻪ ﻗ ــﺎل رﺋﻴ ــﺲ ﻣﺠﻠ ــﺲ إدارة اﻟﺠﻤﻌﻴ ــﺔ اﻟﺨﻴﺮﻳ ــﺔ‬ ‫اﻟﺴ ــﻌﻮدﻳﺔ ﻟﺘﻨﺸ ــﻴﻂ اﻟﺘﺒ ــﺮع ﺑﺎﻋﻀ ــﺎء ﺑﺎﻟﻤﻨﻄﻘ ــﺔ اﻟﺸ ــﺮﻗﻴﺔ‬ ‫ﻋﺒﺪاﻟﻌﺰﻳ ــﺰ اﻟﺘﺮﻛ ــﻲ إن اﻟﺠﻤﻌﻴ ــﺔ ﺗﻌﻤ ــﻞ ﻋﻠﻰ ﺛﻼﺛﺔ ﻣﺤ ــﺎور ﺗﺮﻛﺰ‬ ‫ﻋﻠﻰ رﻋﺎﻳﺔ اﻟﻤﺮﺿﻰ و اﻻرﺗﻘﺎء ﺑﺎﻟﻜﻮادر اﻟﻄﺒﻴﺔ اﻟﻮﻃﻨﻴﺔ ﻟﺘﻨﺎﻓﺲ‬ ‫اﻟﻤﺴﺘﻮﻳﺎت اﻟﻌﺎﻟﻤﻴﺔ‪.‬‬

‫ﺣﺴﻴﻦ ﺑﺨﺘﺎور ‪ -‬اﻟﻤﺪﻳﻨﺔ اﻟﻤﻨﻮرة‬

‫ﻃﺎﻟﺒ ــﺖ وزارة اﻟﺘﺮﺑﻴ ــﺔ واﻟﺘﻌﻠﻴ ــﻢ‬ ‫اﻟﻤﻌﻠﻤﻴ ــﻦ واﻟﻤﻌﻠﻤ ــﺎت اﻟﻤﺸ ــﻤﻮﻟﻴﻦ‬ ‫ﺑﺎﻟﺘﺜﺒﻴ ــﺖ وﻓ ًﻘ ــﺎ ﻟ‪f‬ﻣ ــﺮ اﻟﻤﻠﻜ ــﻲ اﻟﻜﺮﻳ ــﻢ‬ ‫ﺑﻀﺮورة ﺳ ــﺮﻋﺔ إﻧﻬ ــﺎء إﺟﺮاءات ﻛﺸ ــﻒ‬

‫اﻟﻠﻴﺎﻗﺔ اﻟﻄﺒﻴﺔ ﺧﻼل أﺳﺒﻮع‪.‬‬ ‫وأوﺿﺤ ــﺖ أن إﺟﺮاء ﻓﺤ ــﺺ اﻟﻠﻴﺎﻗﺔ‬ ‫اﻟﻄﺒﻴ ــﺔ ﻳﺘ ــﻢ وﻓ ًﻘ ــﺎ ﻟﻠﻨﻤ ــﻮذج اﻟﻤﻌﺘﻤ ــﺪ‬ ‫ﻣ ــﻦ وزارة اﻟﺨﺪﻣ ــﺔ اﻟﻤﺪﻧﻴ ــﺔ ﻟﻠﻤﻌﻠﻤﻴ ــﻦ‬ ‫واﻟﻤﻌﻠﻤ ــﺎت‪ ،‬ﻛﻤﺎ وﺟﻬﺖ اﻟ ــﻮزارة إدارات‬ ‫اﻟﺘﻌﻠﻴ ــﻢ ﺿﺮورة إرﺳ ــﺎل ﻧﺘﺎﺋ ــﺞ اﻟﻔﺤﺺ‬

‫اﻟﻄﺒ ــﻲ ﻟ ــﻜﻞ ﻣﺮﺷ ــﺢ ﻓ ــﻲ ﻣ ــﺪة أﻗﺼﺎﻫﺎ ‪٧‬‬ ‫رﺑﻴ ــﻊ اﺧ ــﺮ اﻟﺠ ــﺎري‪ .‬وﻛﺎﻧ ــﺖ وزارة‬ ‫اﻟﺘﺮﺑﻴ ــﺔ أﻋﻠﻨ ــﺖ ﻣﺆﺧـ ـ ًﺮا ﻋﻦ ﺧﻄﺘﻬ ــﺎ ﻟﻬﺬا‬ ‫اﻟﻌ ــﺎم‪ ،‬واﻟﺘﻲ ﺗﺘﻀﻤﻦ ﺗﺜﺒﻴﺖ أﻛﺜﺮ ﻣﻦ ‪٧٠‬‬ ‫أﻟ ــﻒ ﻣﻌﻠﻢ وﻣﻌﻠﻤﺔ ﻓﻲ إﻃ ــﺎر ﺧﻄﺘﻬﺎ ﻟﺪﻋﻢ‬ ‫اﻻﺳﺘﻘﺮار اﻟﻮﻇﻴﻔﻲ‪.‬‬

‫=‪Š4c€}G*±jcŽ—t¶*¦HyGg¥GcHjcH*y‬‬ ‫ﻋﺒﺪا‪ u‬اﻟﺪﻫﺎس ‪ -‬ﻣﻜﺔ اﻟﻤﻜﺮﻣﺔ‬ ‫ﺗﻨﻄﻠ ــﻖ اﻟﻴﻮم ﺣﻤﻠﺔ ﺗﻮﻋﻮﻳ ــﺔ ﺗﻨﻔﺬﻫﺎ‬ ‫أﻣﺎﻧ ــﺔ اﻟﻌﺎﺻﻤ ــﺔ اﻟﻤﻘﺪﺳ ــﺔ ﺑﺎﻟﺘﻌ ــﺎون ﻣﻊ‬ ‫إدارة اﻟﻤ ــﺮور ﺑﻌﻨ ــﻮان )ﻛﺎﺑﺘ ــﻦ ﻧﻈﻴ ــﻒ(‬ ‫ﺑﻬ ــﺪف اﻟﺤ ــﺪ ﻣﻦ ﻇﺎﻫ ــﺮة رﻣ ــﻲ اﻟﻤﺨﻠﻔﺎت‬ ‫واﻟﺴ ــﺠﺎﺋﺮ واﻟﻤﻨﺎدﻳ ــﻞ ﻣﻦ اﻟﺴ ــﻴﺎرات ﻓﻲ‬ ‫اﻟﺸ ــﻮارع أو ﻓ ــﻲ اﻣﺎﻛ ــﻦ اﻟﻌﺎﻣ ــﺔ‪ .‬وﻣ ــﻦ‬

‫*&‪$c¥0&²*{F*y©g¥—J&*gG*£/gEyD™K‬‬

‫اﻟﻤﻘ ــﺮر ﻓ ــﺮض ﻏﺮاﻣﺎت ﻣﺎﻟﻴ ــﺔ ﻋﻠﻰ ﻛﻞ ﻣﻦ‬ ‫ﻳﻠﻘﻲ ﺑﺎﻟﻤﺨﻠﻔﺎت ﻣﻦ اﻟﺴﻴﺎرات ﻋﻠﻰ ﻗﺎرﻋﺔ‬ ‫اﻟﻄﺮﻗ ــﺎت وذﻟ ــﻚ ﺑﻌﺪ اﻧﺘﻬﺎء ﻓﺘ ــﺮة اﻟﺤﻤﻠﺔ‪.‬‬ ‫وﻗ ــﺎل ﻣﺴ ــﺎﻋﺪ وﻛﻴ ــﻞ أﻣﻴ ــﻦ اﻟﻌﺎﺻﻤ ــﺔ‬ ‫اﻟﻤﻘﺪﺳ ــﺔ ﻟﻠﺨﺪﻣﺎت ﻣﻬﺪي ﺑﻦ ﻋﺒﺪاﻟﺮﺣﻤﻦ‬ ‫ﺑﻬ ــﺎدر‪ :‬إن اﻟﺤﻤﻠ ــﺔ اﻟﺘ ــﻲ ﺗﺴ ــﺘﻤﺮ ﻟﻤ ــﺪة‬ ‫ﺷ ــﻬﺮ ﺗﺸ ــﺘﻤﻞ ﻋﻠ ــﻰ اﻟﻌﺪﻳﺪ ﻣ ــﻦ اﻟﻔﻌﺎﻟﻴﺎت‬ ‫اﻟﺘﻮﻋﻮﻳﺔ اﻟﻤﻜﺜﻔﺔ ﻓﻲ اﻟﻤﺪارس واﺳﻮاق‬

‫‪¡DcD5g—¥G|My<Šy€~H‬‬ ‫‪¦€~t€}G*¡0ˀ6žHg‘—‚+‬‬

‫ﻋﻠﻲ ﻋﺎﺋﺾ‪ -‬اﻟﻄﺎﺋﻒ‬ ‫أﻃﻠ ــﻖ ﻣﺮﻛ ــﺰ ﺣﻲ اﻟﻔﻴﺼﻠﻴ ــﺔ اﻟﺘﺎﺑﻊ ﻟﺠﻤﻴﻌﺔ ﻣﺮاﻛ ــﺰ اﺣﻴﺎء ﺑﺎﻟﻄﺎﺋ ــﻒ أول ﻓﺮﻗﺔ ﺟﻮاﻟﺔ‬ ‫أﻫﻠﻴﺔ ﺗﺎﺑﻌﺔ ﻟﻤﺮاﻛﺰ اﺣﻴﺎء ﻋﻠﻰ ﻣﺴﺘﻮى اﻟﻤﻤﻠﻜﺔ‪ .‬ﺗﻌﻤﻞ اﻟﻔﺮﻗﺔ ﻋﻠﻰ ﺗﻘﺪﻳﻢ ﻛﺎﻓﺔ اﻟﻤﺴﺎﻋﺪات‬ ‫ﺑﻨ ــﺎء اﻟﺤ ــﻲ ﺧﺎﺻ ــﺔ ﻣ ــﻦ اﻟﻤﺤﺘﺎﺟﻴ ــﻦ‪ ،‬ﺑﺎ‪B‬ﺿﺎﻓ ــﺔ إﻟﻰ دﻋ ــﻢ ﺟﻬ ــﻮد اﻟﻨﻈﺎﻓ ــﺔ واﻟﺼﻴﺎﻧﺔ ﻓﻲ‬ ‫اﻟﺸ ــﻮارع‪ .‬وﻳﺴ ــﻌﻰ اﻟﻤﺮﻛﺰ إﻟﻰ إﻳﺠﺎد ﻣﻘﺮ داﺋﻢ ‪B‬ﻧﺸ ــﺎء ﻣﺮﻛﺰ ﺣﻲ ﻧﻤﻮذﺟﻲ ﻳﺸ ــﻤﻞ ﻗﺎﻋﺎت‬ ‫ﺗﺪرﻳﺒﻴ ــﺔ وﻗﺎﻋﺔ ﻣﺤﺎﺿﺮات وﻣﺴ ــﺮح وﻧ ــﺎ ٍد رﻳﺎﺿﻲ ﻣﺘﻜﺎﻣﻞ وﻣﺮﻛﺰ ﻟ‪f‬ﺳ ــﺮ اﻟﻤﻨﺘﺠﺔ‪ ،‬وﻳﻀﻢ‬ ‫اﻟﻤﺮﻛﺰ ﻟﺠﻨﺔ اﻧﺸ ــﻄﺔ اﻟﺸ ــﺒﺎﺑﻴﺔ واﻟﻠﺠﻨﺔ اﻻﺟﺘﻤﺎﻋﻴﺔ واﻟﻠﺠﻨﺔ اﻟﺜﻘﺎﻓﻴﺔ واﻟﻠﺠﻨﺔ اﻟﻨﺴ ــﺎﺋﻴﺔ‬ ‫وﻟﺠﻨ ــﺔ إﺻ ــﻼح ذات اﻟﺒﻴﻦ وﻟﺠﻨﺔ اﻟﺨﺪﻣﺎت اﻟﻌﺎﻣﺔ‪ .‬وﻋﻘﺪ اﻟﻤﺮﻛﺰ ﻣﻊ ﺑﺪاﻳﺔ ﻫﺬا اﻟﻌﺎم اﻟﻠﻘﺎء‬ ‫اﻟﺘﻄﻮﻳ ــﺮي ‪B‬دارة اﻟﻤﺮﻛ ــﺰ ‪B‬ﻃ ــﻼق اﻟﺒﺮاﻣﺞ ﻋﻠﻰ أﺳ ــﺲ ﻣ ــﻦ اﻻﺣﺘﺮاﻓﻴﺔ وﺗﻜﻮﻳ ــﻦ اﻟﻌﻼﻗﺎت‬ ‫اﻻﺟﺘﻤﺎﻋﻴﺔ اﻟﺮاﺋﺪة ﻓﻲ اﻟﺤﻲ وﺣﻞ اﻟﻤﺸﻜﻼت واﻟﻤﺴﺎﻫﻤﺔ ﻓﻲ ﺧﺪﻣﺔ اﻟﻤﺠﺘﻤﻊ‪.‬‬

‫واﻟﻤﻴﺎدﻳ ــﻦ اﻟﻌﺎﻣﺔ‪ ،‬ﻣﺸ ــﻴ ًﺮا إﻟﻰ أن اﻟﺤﻤﻠﺔ‬ ‫ﺗﻬ ــﺪف إﻟ ــﻰ رﻓ ــﻊ ﻣﺴ ــﺘﻮى اﻟﻮﻋ ــﻲ ﻟ ــﺪى‬ ‫اﻟﻤﻮاﻃﻨﻴﻦ واﻟﻤﻘﻴﻤﻴﻦ‪.‬‬ ‫واﻋﺘﺒﺮ ﻣﺎ ﻳﺼﺪر ﻣﻦ ﺑﻌﺾ اﻟﻤﻮاﻃﻨﻴﻦ‬ ‫واﻟﻤﻘﻴﻤﻴ ــﻦ ﻣﻦ ﺗﺼﺮﻓﺎت ﺗﺘﻤﺜ ــﻞ ﻓﻲ إﻟﻘﺎء‬ ‫اﻟﻤﻨﺎدﻳ ــﻞ واﻟﺴ ــﺠﺎﺋﺮ وﻋﻠﺐ اﻟﻤﺸ ــﺮوﺑﺎت‬ ‫اﻟﻐﺎزﻳ ــﺔ واﻟﻌﺼﻴﺮات وﻏﻴﺮﻫ ــﺎ ﻻ ﻳﺘﻮاﻓﻖ‬ ‫ﻣﻊ اﻟﺤﻀﺎرة ا‪B‬ﺳﻼﻣﻴﺔ‪.‬‬

‫ﻋﻠﻲ ﺧﻮاﺟﻲ ‪ -‬ﺟﺎزان‬

‫ﺑﻌﺾ اﻟﺒﺮاﻣﺞ اﻟﻤﻘﺪﻣﺔ ﻓﻲ ﻣﺮﻛﺰ ﺣﻲ اﻟﻔﻴﺼﻠﻴﺔ‬

‫‪“gŽGchG*”jcdFy¶*‰¥dG¦—<2*{H‬‬ ‫‪,^/™£¥€6g.4cFed€|+‬‬

‫ﻟﻘ ــﻲ ﻋﺮﻳﺲ) ﺳ ــﻌﻮدي( ﻣﺼﺮﻋﻪ ﻓﻲ ﻟﻴﻠﺔ زﻓﺎﻓﻪ‪ ،‬ﻣﺴ ــﺎء أول‬ ‫أﻣﺲ‪ ،‬ﺑﻄﻠﻘﺔ ﻣﻦ ﺳ ــﻼﺣﻪ اﻟﺸﺨﺼﻲ وذﻟﻚ ﻓﻲ ﺟﺒﺎل اﻳﺘﺎم ﺷﺮق‬ ‫ﺟ ــﺎزان‪ ،‬واﻧﻘﻠﺒﺖ أﻓ ــﺮاح اﻟﻘﺒﻴﻠﺔ اﻟﻰ أﺣ ــﺰان ‪ .‬وأوﺿﺢ اﻟﻨﺎﻃﻖ‬ ‫ا‪B‬ﻋﻼﻣﻲ ﻟﺸ ــﺮﻃﺔ ﻣﻨﻄﻘﺔ ﺟﺎزان اﻟﺮاﺋﺪ ﻋﺒﺪا‪ u‬اﻟﻘﺮﻧﻲ أن ﺷﺮﻃﺔ‬ ‫اﻟﻌﺎرﺿﺔ ﺗﻠﻘﺖ اﻟﺒﻼغ ﻋﻦ اﻟﺤﺎدﺛﺔ ﻣﺴﺎء أول أﻣﺲ‪ ،‬وﺗﻢ اﻻﻧﺘﻘﺎل‬ ‫ﻟﻠﻤﻮﻗ ــﻊ واﺗﻀﺢ وﺟﻮد ﺷ ــﺎب ﻣﺘﻮﻓ ــﻰ ﺑﻄﻠﻘﺔ ﻧﺎرﻳﺔ‪ ،‬ﻣﺸ ــﻴﺮا اﻟﻰ‬ ‫ﺣﻀ ــﻮر ادﻟ ــﺔ اﻟﺠﻨﺎﺋﻴﺔ اﻟﻰ اﻟﻤﻮﻗﻊ ﻟﻤﺒﺎﺷ ــﺮة اﻟﺤ ــﺎدث‪ .‬وﺣﺬر‬ ‫ﻋﻤﻮم اﻟﻤﻮاﻃﻨﻴﻦ ﻣﻦ اﺳ ــﺘﺨﺪام اﺳﻠﺤﺔ اﻟﻨﺎرﻳﺔ أﺛﻨﺎء ﻣﻨﺎﺳﺒﺎت‬ ‫اﻟﺰواج ‪ ،‬ﻣﺸﻴﺮا اﻟﻰ أن ﻋﻮاﻗﺒﻬﺎ وﺧﻴﻤﺔ ﻗﺪ ﺗﺆدي اﻟﻰ اﻟﻮﻓﺎة ‪.‬‬

‫*‪Ÿ¦¨G©Ge”Hœ¦0Ÿ*{—G*$*{”G*e£fjF©jG*leCC”¨š‹jG‬‬ ‫*‪kIeF ¢*{M(*K¡CCsI ¢*¦CC ‹+$eCC.ÎmG‬‬ ‫‪gM{”jGg-e—G*,¦<2la”jI*i¨fšƒ6le”¨š‹-e£špH©D‬‬ ‫*‪gƒ6e G*r{CCvG*2eCCpM(*K¢*{M(*Kh{CC‹G*¡CC¨+iCCDeƒG‬‬ ‫‪¢*{M(*leCC0¦:e£ƒ6&*4§CCš<Ke  ¨+lΗCCƒ€G*iCCDe—G‬‬ ‫*‪iMK¦ G‬‬ ‫‪¢*{M(*ŒCCH„CC9Ke‘jG*¢&*L{CCM ¦CCƒ7eF d4eCC”GeD‬‬ ‫‪„9Ke‘-aCC/¦MÎCCDNÎ0„CC¨G{CCˆ G*leCC£/KgCCM{”jG‬‬ ‫‪ŒHh{‹G*leCCƒ9Ke‘H§G*{ˆI*K’CC¨‹ƒ«G*Kª¦”G*¡CC¨+‬‬ ‫*‪›¨)*{ƒ6‬‬ ‫‪iš¨<¢*{M(*¢&* ª2ef<ª2e+ d4e”G*L&*4eCC ¨+‬‬ ‫‪¢*{M*©DªKK¦I§Ž+&*eH© ‹M›¨)*{ƒ6(µ‬‬ ‫‪{fF&µ*{CC…vG*¢&*^ ¡CC:*¦HaCC0*K d4eCC”G*L&*4K‬‬ ‫*‪„¨GiCC¨‘)e…G*iCCM¦‘ƒG*iCC¨ƒ64e‘G*¢*{CCM(*¡CCHŸ2eCC”G‬‬ ‫‪eJ{p‘jƒ6§jG*iCCMK¦ G*e£jšf EµKiMK¦ G*eCC£-Î<e‘H‬‬ ‫‪žCCHzG*$*{CCƒ7K ŒCC¨ƒ€jG*{CCƒ€I ¦CCJ¡CC—GK*aCC/NeCCfM{E‬‬ ‫‪e£+i…¨sG*¢eCC:K&µ*§CCD›šƒjG*$L2eCC£G*aCC/*¦jG*K‬‬ ‫‪i¨ƒ94&µ*a/¦-K¡j‘G*{ƒ€ -a<*¦EaCC/¦jGe£ <,a¨‹fG*K‬‬ ‫‪{ƒs-µ˜G3§š<aJ*¦ƒ€G*K›EĚG‬‬ ‫‪nCCMasG*¢&*¤CCj£DeCCF ¡CC¨H&*tCCƒ8eI L{CCMK‬‬ ‫<‪©J¢*{M(*¢&eCC+K¢¦¨‹šG43µ(*¦JeCCHiMK¦ G*¢*{M(*¡CC‬‬ ‫‪©D¡¨¨IaG*§CCš<iCC)eEh{sG*^nCC¨0h{CCŽšGiCC‘¨š0‬‬ ‫‪ž£-*¦Ekšƒ8K¡MzG*¢*{CCM*¡¨+žMa”G*¢Ke‹jGe+eCCM4¦ƒ6‬‬ ‫*‪„ƒpjG*l*{CC)e:n¨0h{ŽG*K™eCC JiM{sfG*KiCCM{fG‬‬ ‫*‪œK&e+µK&*4ef1&µ*›CCƒ6{-KŸeƒ€G*$eƒ6h¦p-iCC¨—M{H&µ‬‬ ‫‪¡H'¦G*iCCƒ6*{D*¦”-*KiCC”… Ge+žMa”G*žCC£‘¨š0¢*{CCM(µ‬‬ ‫‪]Ö*4¦ +L{M¤I(eD‬‬ ‫‪¡H'¦Mµi¨ƒ64e‘G*¢*{M*^¢&* ©ƒ¨‹G* L{Me ¨+‬‬ ‫‪h¦.§D{£ˆMLzG*2KaCCšG*Ka‹G*§£DeEÎ:*gIe/eCC£G‬‬ ‫*‪"]•MaƒG‬‬ ‫*&‪¤ƒ‘I©CCƒ6ªzG*d4eCC”šG¦CC£D•CC¨š‹-h{CC=&*eCCH‬‬ ‫ *‪„6e G*œ¦”‹+’vjƒM^œe”G*¢&e+œ¦”M 4¦¨ŽG*žšƒG‬‬ ‫‪]¢*{M*ž)*{/›F¡CC<Ÿe I§j04aCCvG*,{+(eF¢¦CC—MK‬‬ ‫‪“¦ƒ6KiIeH*iš—GeDÖ*•-*^¢&*g-e—G*¡Hgš…MžCC.‬‬ ‫š”§*‪""]Ö‬‬‫  *‪d4eCC”G* ¡CCH $eCC/ aCC¨0¦G* ©CC+epM(µ* •CC¨š‹jG‬‬ ‫ ‪4¦jFašG^¤CCG¦”+gCC-e—šG4zCC‹G*aCC/KªzCCG* „CC7¦ƒ€<2‬‬ ‫*‪©JKŸ{js-i¨ƒ6eH¦š+2iCC¨ƒ6e¨ƒ6{ˆIiCC£/KCCM¦ƒG‬‬ ‫ ‪›”G¤‹H]kJe‘-^¦GK™aƒ9™Ka<„CC€¨p-µ‬‬ ‫‪„¨G^¤I&e+ „7¦ƒ€<2 aF'¦MK] ˜fƒ6e—Hl2*5K¥4{CCƒ9‬‬ ‫‪iƒ8ÎvG*K¢*{M(*©CCDNeJ{F¢*{M(*¢¦fƒ8e Mh{CC‹G*›F‬‬ ‫*‪Ne¨ƒ6eH¦š+2Ne¨ƒ6e¨ƒ6¦CCƒ9¦G*œKe -M¦ƒG*4¦CCjFaG‬‬ ‫‪¡H„”j -µ¥zJK{)eƒvG*Kue+4&µ*heƒ0he+¡HK‬‬ ‫‪]œe”G*g-e—F{¨fF{—‘HiHeJ‬‬ ‫‪iM{sDŸ*{—G*$*{”G*{ˆIle£/K§š<•¨š‹-©G„¨GK‬‬ ‫*‪¤¨D{—ƒ7&*ªzG*kE¦G*©DKi MaG*$*{”GiCCG¦‘—Hª&*{CCG‬‬ ‫‪¤I&*µ(*Ne+epM(*K&*Nefšƒ6œe”G*ŒHž£š<e‘-$*{”G*Œ¨pG‬‬ ‫‪¢*{M(*¥ep-i¨+{‹G*iƒ6e¨ƒG*ŒHiCC‘EKNe¨ƒvƒ7©G§CC”fM‬‬ ‫‪Ö*$eƒ7¢(**a=e£ƒ9{<&eƒ6‬‬ ‫‪nafezah@yahoo.com‬‬ ‫ﻟﻠﺘﻮاﺻﻞ ﻣﻊ اﻟﻜﺎﺗﺐ ارﺳﻞ رﺳﺎﻟﺔ ‪SMS‬‬ ‫ﺗﺒﺪأ ﺑﺎﻟﺮﻣﺰ )‪ (٦‬ﺛﻢ ﻣﺴﺎﻓﺔ ﺛﻢ ﻧﺺ اﻟﺮﺳﺎﻟﺔ‬ ‫إﻟﻰ ‪(Zain) ٧٣٧٢٢١ ،(Mobily) ٦٣٥٠٣١ ،(Stc) ٨٨٥٩١‬‬

‫‬

‫|€š›‪g`¥dG*gq€8±ώ;£H‬‬‫‪,^n+›<c‚¶*g+cE4K‬‬ ‫ﺳﻌﺪ آل ﻣﻨﻴﻊ ‪ -‬ﺟﺪة‬

‫ﺳﻴﻮل ﺟﺪة أدت إﻟﻰ أﺿﺮار ﻛﺒﻴﺮة ﺑﺎﻟﺴﻴﺎرات‬

‫ﺳﻌﺪ آل ﻣﻨﻴﻊ ‪ -‬ﺟﺪة‬ ‫ﺗﻌﺘ ــﺰم أﻣﺎﻧ ــﺔ ﺟ ــﺪة إﻗﺎﻣ ــﺔ ﻣ ــﺰاد ﻋﻠﻨ ــﻲ ﻟﺒﻴﻊ‬ ‫اﻟﺴ ــﻴﺎرات »اﻟﺘﺎﻟﻔﺔ« ﻣﻦ ﺟﺮاء ﺳ ــﻴﻮل ﺟﺪة وإﻳﺪاع‬ ‫ﻣﺒﻠ ــﻎ ﺑﻴﻌﻬ ــﺎ ﻟﺒﻴ ــﺖ اﻟﻤ ــﺎل‪ ،‬وذﻟ ــﻚ ﺣﺴ ــﺐ اﻧﻈﻤﺔ‬ ‫واﻟﺘﻌﻠﻴﻤﺎت‪ ،‬وﻛﺎﻧﺖ أﻣﺎﻧﺔ ﻣﺤﺎﻓﻈﺔ ﺟﺪة ﻗﺪ ﻃﺎﻟﺒﺖ‬ ‫ﻣﻦ أﺻﺤﺎب اﻟﺴﻴﺎرات اﻟﺘﻲ ﺗﻢ ﺳﺤﺒﻬﺎ ﺧﻼل ﻛﺎرﺛﺔ‬ ‫ﺳﻴﻮل ﺟﺪة اوﻟﻰ واﻟﺜﺎﻧﻴﺔ وﻟﻢ ﻳﺘﺴﻠﻤﻬﺎ أﺻﺤﺎﺑﻬﺎ‬ ‫ﻣﺮاﺟﻌ ــﺔ ﻣﻮاﻗﻊ اﻟﺤﺠﺰ وإﻻ ﺳ ــﻴﺘﻢ ﺑﻴﻌﻬﺎ ﻓﻲ ﻣﺰاد‬

‫ﻋﻠﻨﻲ وﺗﺴﻠﻴﻢ ﻗﻴﻤﺔ اﻟﺴﻴﺎرات اﻟﻤﺒﺎﻋﺔ ﻟﺒﻴﺖ اﻟﻤﺎل‪.‬‬ ‫وﻗ ــﺎل ﻣﺼﺪر ﺑﺄﻣﺎﻧﺔ ﺟ ــﺪة‪ :‬ﻳﻮﺟﺪ ﺑﺤﺠﺰ اﻟﻤﺮﻛﺒﺎت‬ ‫»ﺻﺪاﻗﺔ« ‪ ١٤٦‬ﻣﺮﻛﺒﺔ ﺗﺄﺛﺮت ﺑﻜﺎرﺛﺔ أﻣﻄﺎر وﺳﻴﻮل‬ ‫ﺟ ــﺪة ﻟﻌﺎﻣﻲ ‪١٤٣٠‬ﻫـ ‪١٤٣٢ -‬ﻫ ـ ـ وﻟﻢ ﻳﻘﻢ أﺻﺤﺎب‬ ‫اﻟﻤﺮﻛﺒ ــﺎت ﺑﺎﺳ ــﺘﻼﻣﻬﺎ ﻣﻤ ــﺎ أدى إﻟ ــﻰ ﺗﻮاﺟ ــﺪ ﻫﺬه‬ ‫اﻟﺴ ــﻴﺎرات ﺑﻜﻤﻴ ــﺔ ﻛﺒﻴ ــﺮة وﺗﻌﺘﺒﺮ ﺗﺎﻟﻔﺔ‪ ،‬وﺣﺴ ــﺐ‬ ‫اﻟﻨﻈﺎم ﻳﺠﻴﺰ ا‪B‬ﻋﻼن ﻋﻦ أﻧﻮاع ﻫﺬه اﻟﻤﺮﻛﺒﺎت‪ -‬إذا‬ ‫ﻟﻢ ﻳﺮاﺟﻊ أﺻﺤﺎﺑﻬﺎ ﺧﻼل ﺛﻼﺛﺔ أﺷﻬﺮ ﻣﻦ ﺻﺪوره‪-‬‬ ‫إﻗﺎﻣﺔ ﻣﺰاد ﻋﻠﻨﻲ وﺑﻴﻌﻬﺎ ﺣﺴﺐ اﻟﻨﻈﺎم‪.‬‬

‫أﺻﻴ ــﺐ ‪ ٣‬ﻣﻮﻇﻔﻴ ــﻦ ﻓ ــﻲ إدارة‬ ‫اﻟﺮﻗﺎﺑ ــﺔ اﻟﺘﺠﺎرﻳ ــﺔ وﺻﺤ ــﺔ اﻟﺒﻴﺌ ــﺔ‬ ‫اﻟﻤﺨﺘﺼ ــﺔ ﺑﺎﻟﺮﻗﺎﺑ ــﺔ ﻋﻠ ــﻰ اﻟﻤﻄﺎﻋ ــﻢ‬ ‫واﻟﻤﺤ ــﻼت اﻟﻐﺬاﺋﻴ ــﺔ ﻓ ــﻲ أﻣﺎﻧﺔ ﺟﺪة‬ ���ﺑﺘﺴ ــﻤﻢ ﺑﻌ ــﺪ ﺗﻨﺎوﻟﻬ ــﻢ وﺟﺒ ــﺔ إﻓﻄﺎر‬ ‫ﻣﻦ أﺣﺪ اﻟﻤﻄﺎﻋ ــﻢ اﻟﻤﺠﺎورة ﻟ‪f‬ﻣﺎﻧﺔ‪،‬‬ ‫وﺗﻘ ــﺮر إﻏ ــﻼق اﻟﻤﻄﻌ ــﻢ اﻟﻤﺨﺎﻟ ــﻒ‬ ‫وﺗﻄﺒﻴ ــﻖ اﻟﻐﺮاﻣ ــﺔ ﺑﺤﺪﻫ ــﺎ اﻗﺼ ــﻰ‬ ‫ﻋﻠﻴﻪ‪.‬‬ ‫وأوﺿﺢ ﻣﺼﺪر ﺑﺎﻣﺎﻧﺔ أﻧﻪ ﺑﻌﺪ‬ ‫اﻧﺘﻬﺎء اﻟﻤﻮﻇﻔﻴﻦ ﻣ ــﻦ ا‪B‬ﻓﻄﺎر‪ ،‬وﻗﺒﻞ‬ ‫ﻧﻬﺎﻳﺔ اﻟﺪوام ﺷ ــﻌﺮوا ﺑﺂﻻم ﻓﻲ اﻟﺒﻄﻦ‬ ‫وﻏﺜﻴ ــﺎن‪ ،‬وﺗﻢ اﻟﺴ ــﻤﺎح ﻟﻬ ــﻢ ﺑﺎﻟﻌﻮدة‬ ‫إﻟﻰ ﻣﻨﺎزﻟﻬﻢ وﻟﻜﻦ ﺑﺴﺒﺐ زﻳﺎدة اﻻم‬ ‫ﺗﻢ ﻧﻘﻠﻬﻢ ﻟﻠﻤﺴﺘﺸﻔﻴﺎت واﺗﻀﺢ ﺧﻼل‬ ‫اﻟﻜﺸ ــﻒ اﻟﻄﺒﻲ واﻟﺘﺤﻠﻴ ــﻞ إﺻﺎﺑﺘﻬﻢ‬ ‫ﺑﺤﺎﻟﺔ ﺗﺴﻤﻢ »ﻧﺰﻟﺔ ﻣﻌﻮﻳﺔ ﺣﺎدة« وﺗﻢ‬ ‫إﻋﻄﺎؤﻫﻢ اﻟﻌﻼج اﻟﻼزم‪.‬‬ ‫وﻓﻮر ﻋﻠﻢ ﻣﺪﻳﺮ اﻟﺮﻗﺎﺑﺔ اﻟﺘﺠﺎرﻳﺔ‬ ‫اﻟﻤﻄﻌﻢ ﺑﻌﺪ إﻏﻼﻗﻪ‬ ‫ﺑﺎﻣﺎﻧﺔ ﺑﺤﺎﻻت اﻟﺘﺴ ــﻤﻢ ﺗﻢ إرﺳ ــﺎل‬ ‫ﻣﺮاﻗﺒ ــﻲ اﻣﺎﻧ ــﺔ ﻟﻠﺘﺄﻛ ــﺪ ﻣ ــﻦ وﺿ ــﻊ واﻟﻤﻮاد اﻟﻐﺬاﺋﻴﺔ اﻟﻔﺎﺳﺪة وﺗﻢ إﻏﻼق اﻟﻐﺮاﻣ ــﺔ وﺗﺼﺤﻴ ــﺢ وﺿ ــﻊ اﻟﻤﻄﻌ ــﻢ ﻣﻦ ﻣﻮﻇﻔﻲ اﻣﺎﻧﺔ ﻛﺎن ﻟﻬﻢ دور ﻛﺒﻴﺮ‬ ‫ﻓﻲ اﻟﻜﺸ ــﻒ ﻋﻦ ﻣﻄﺎﻋﻢ ﻣﺨﺎﻟﻔﺔ ﻃﻮال‬ ‫اﻟﻤﻄﻌﻢ وﻣﻦ ﺧﻼل اﻟﻜﺸ ــﻒ اﻟﺼﺤﻲ اﻟﻤﻄﻌﻢ ﺑﻤﻠﺼﻘﺎت وﻃﻠﺐ ﻣﻦ ﺻﺎﺣﺒﻪ وإزاﻟﺔ اﻟﻤﺨﺎﻟﻔﺎت‪.‬‬ ‫واﻟﻄﺮﻳ ــﻒ أن اﻟﻤﺼﺎﺑﻴﻦ اﻟﺜﻼﺛﺔ ﻓﺘﺮة ﻋﻤﻠﻬﻢ‪.‬‬ ‫ﺗ ــﻢ رﺻ ــﺪ اﻟﻌﺪﻳ ــﺪ ﻣ ــﻦ اﻟﻤﻼﺣﻈ ــﺎت ﻣﺮاﺟﻌ ــﺔ اﻣﺎﻧﺔ اﻟﻴ ــﻮم ﻟﺘﺤﺪﻳﺪ ﻗﻴﻤﺔ‬


madina 20120225