Page 1

‫ ‬

‫ ('&!‪%‬‬ ‫‪)*+,- ./‬‬

‫ﻛﺎﻧ ــﺖ ﺳ ــﻴﺎرة ا‪2‬ﻣﺎﻧ ــﺔ ﺗﻤﻀﻲ ﻣﺨﺘﺮﻗ ــﺔ اﻟﺸ ــﻮارع وﻫﻲ ﺗﺼﺪر‬ ‫دﺧﺎﻧ ــﺎ أﺳ ــﻮد ﻛﺜﻴﻔﺎ وﻋﻠﻰ ﺟﻮاﻧﺒﻬ ــﺎ آﺛﺎر ﺑﻘﺎﻳﺎ ﻗﻤﺎﻣﺔ وﻣﻮاد ﺳ ــﺎﺋﻠﺔ‬ ‫وﻛﺎن ﻳﻀﺤ ــﻚ وﻫﻮ ﻳﻤﻀﻲ ﺧﻠﻔﻬﺎ رﻏﻢ أﻧﻪ وﺣﻴﺪا ﻓﻲ اﻟﺴ ــﻴﺎرة‪ .‬ﻓﻲ‬ ‫أول إﺷ ــﺎرة ﻟﻤﺢ ﺳ ــﺎﺋﻘﺎ آﺧﺮا ﻳﺸ ــﺎرﻛﻪ اﻻﺑﺘﺴ ــﺎﻣﺔ ﻓﻘﺪ ﻇﻬﺮت أﻋﻠﻰ‬ ‫اﻟﺴ ــﻴﺎرة اﻟﻤﻠﻮﺛﺔ ﺑﻔﺘﺢ اﻟﻮاو وﻛﺴ ــﺮﻫﺎ أﻳﻀﺎ ﻋﺒﺎرة ﺗﻘﻮل‪ :‬ﺣﺎﻓﻈﻮا‬

‫  ‪ -‬‬

‫ﺳ ــﻠﻢ ﺻﺎﺣﺐ اﻟﺴ ــﻤﻮ اﻟﻤﻠﻜﻲ‬ ‫ا‪2‬ﻣﻴ ــﺮ ﻣﺤﻤ ــﺪ ﺑ ــﻦ ﻧﺎﺻ ــﺮ ﺑ ــﻦ‬ ‫ﻋﺒﺪاﻟﻌﺰﻳ ــﺰ أﻣﻴ ــﺮ ﻣﻨﻄﻘ ــﺔ ﺟ ــﺎزان‬ ‫رﺋﻴﺲ ﻣﺠﻠﺲ إدارة ﺟﻤﻌﻴﺔ ا‪2‬ﻣﻴﺮ‬ ‫ﻣﺤﻤﺪ ﺑﻦ ﻧﺎﺻﺮ ﻟŒﺳ ــﻜﺎن اﻟﺨﻴﺮي‬ ‫أﻣﺲ ﻣﻔﺘﺎح وﺣﺪة ﺳﻜﻨﻴﺔ ﻟﻠﻤﻮاﻃﻨﺔ‬ ‫ﻣﺤﻤﺪﻳ ــﺔ زﻛ ــﺮي‪ ،‬وﻫ ــﻲ ﻣ ــﻦ ذوي‬ ‫اﻻﺣﺘﻴﺎﺟ ــﺎت اﻟﺨﺎﺻ ــﺔ؛ ﺗﻘﺪﻳـ ـ ًﺮا‬ ‫ﻟﻈﺮوﻓﻬﺎ اﻟﺼﺤﻴﺔ‪ .‬وأوﺿﺢ رﺋﻴﺲ‬ ‫اﻟﻤﺤﻜﻤ ــﺔ اﻟﻌﺎﻣ ــﺔ ﺑﺠ ــﺎزان ﻧﺎﺋ ــﺐ‬

‫   ‬ ‫  ‪   -‬‬ ‫))'  &‪ ! "#$ ( %‬‬

‫” *‪+8 PQ J «“4‬‬

‫‪ *4 M *) «;» @3 0N O J‬‬ ‫رﺋﻴ ــﺲ ﻣﺠﻠ ــﺲ إدارة اﻟﺠﻤﻌﻴ ــﺔ‬ ‫اﻟﺸﻴﺦ ﻋﻠﻲ ﺑﻦ ﺟﺪة ﻣﻨﻘﺮي أن ﺳﻤﻮ‬ ‫ا‪2‬ﻣﻴﺮ ﺣﻴﻨﻤﺎ ﻋﻠ ــﻢ ﺑﺤﺎﻟﺔ اﻟﻤﻮاﻃﻨﺔ‬ ‫زﻛﺮي‪ ،‬وﺟّ ﻪ ﺑﺘﺄﻣﻴﻦ وﺣﺪة ﻟﻬﺎ ﺿﻤﻦ‬ ‫اﻟﻮﺣﺪات اﻟﺴﻜﻨﻴﺔ ﻟﻠﺠﻤﻌﻴﺔ‪ ،‬ﻣﺆﻛﺪًا‬ ‫ﺣﺮص ﺳﻤﻮه وﻣﺘﺎﺑﻌﺘﻪ ﻻﺣﺘﻴﺎﺟﺎت‬ ‫ا‪2‬ﻫﺎﻟﻲ‪ ،‬واﻟﻌﻤ ــﻞ ﻋﻠﻰ ﺗﻠﺒﻴﺘﻬﺎ‪ .‬ﻣﻦ‬ ‫ﺟﻬﺘﻬ ــﺎ ﻋ ّﺒ ــﺮت اﻟﻤﻮاﻃﻨ ــﺔ ﻣﺤﻤﺪﻳﺔ‬ ‫زﻛﺮي ﻋﻦ ﺷﻜﺮﻫﺎ وﺗﻘﺪﻳﺮﻫﺎ ﻟﺴﻤﻮه‬ ‫ﺑﻬﺬه اﻟﻤﻨﺎﺳﺒﺔ‪ ،‬ﻣﻌﺮﺑﺔ ﻋﻦ ﺳﻌﺎدﺗﻬﺎ‬ ‫وأﺳ ــﺮﺗﻬﺎ ﺑﺎﺳ ــﺘﻼم ﻣﻔﺘ ــﺎح ﺑﻴﺘﻬ ــﺎ‬ ‫اﻟﺠﺪﻳﺪ‪.‬‬

‫‪36‬‬

‫ﻋﻠﻰ ﻧﻈﺎﻓﺔ ﻣﺪﻳﻨﺘﻜﻢ! أﻧﺰل زﺟﺎج اﻟﺴﻴﺎرة وﻗﺎل ﻟﺠﺎره ﻓﻲ ا‪#‬ﺷﺎرة‪:‬‬ ‫ﻫﻞ ﺗﺸ ــﺎﻫﺪ ﻛﻢ اﻟﺪﺧﺎن اﻟﻤﻨﺒﻌﺚ؟ رد ا}ﺧﺮ‪ :‬ﺷ ــﻌﺎرات اﻟﻨﻈﺎﻓﺔ ﺗﻄﻴﺮ‬ ‫ﻣﻊ اﻟﺪﺧﺎن‪..‬ا‪2‬ﻧﺴﺐ‪ :‬ﺣﺎﻓﻈﻮا ﻋﻠﻰ دﺧﺎن ﻣﺪﻳﻨﺘﻜﻢ‪ ..‬أﻏﻠﻘﺎ اﻟﻨﻮاﻓﺬ‪..‬‬ ‫وواﺻﻼ اﻻﺑﺘﺴﺎم!‬ ‫‪' 7‬‬

‫‪/$*! I %   R/‬‬ ‫   ‪ -‬‬

‫‪     !"# $%& ' ( )*+ , -# )#.‬‬

‫ﺷ ــﺮﻋﺖ وزارة اﻟﺘﺮﺑﻴ ــﺔ‬ ‫واﻟﺘﻌﻠﻴ ــﻢ ﻓ ــﻲ ﺗﻄﺒﻴ ــﻖ ﻧﻈ ــﺎم‬ ‫اﻟﺒﺼﻤ ــﺔ ا‪#‬ﻟﻜﺘﺮوﻧﻴ ــﺔ ﻟﻠﺤﻀ ــﻮر‬ ‫واﻻﻧﺼ ــﺮاف‪ ،‬ﻋﻠ ــﻰ أن ﺗﺸ ــﻤﻞ‬ ‫اﻟﻤﺮﺣﻠ ــﺔ ا‪2‬وﻟ ــﻰ ﻣ ــﻦ ﺗﻄﺒﻴﻘﻪ ﻣﻘﺮ‬ ‫اﻟ ــﻮزارة اﻟﺠﺪﻳ ــﺪ )ﺑﻌ ــﺪ اﻻﻧﺘﻘ ــﺎل‬ ‫إﻟﻴ ــﻪ(‪ ،‬وﺟﻤﻴ ــﻊ إدارات اﻟﺘﺮﺑﻴ ــﺔ‬ ‫واﻟﺘﻌﻠﻴ ــﻢ وا‪2‬ﻗﺴ ــﺎم اﻟﺘﺎﺑﻌ ــﺔ ﻟﻬ ــﺎ‬ ‫ﺧﺎرج ﻣﺒﻨﻰ ا‪#‬دارة )ﺑﻨﻴﻦ وﺑﻨﺎت(‪.‬‬

‫وﺳ ــﻴﺘﻢ اﻻﻧﺘﻬﺎء ﻣﻦ اﻻﺟﺮاء ﺧﻼل‬ ‫أﻗﻞ ﻣﻦ ﺳﻨﺔ ﻣﻦ ﺗﺎرﻳﺨﻪ‪ ،‬وﺗﻄﺒﻴﻘﻪ‬ ‫ﻛﻤﺮﺣﻠ ــﺔ ﺛﺎﻧﻴﺔ ﻋﻠﻰ ﻣﻜﺎﺗﺐ اﻟﺘﺮﺑﻴﺔ‬ ‫واﻟﺘﻌﻠﻴ ــﻢ )ﺑﻨﻴ ــﻦ وﺑﻨ ــﺎت( ﻓﻲ أﻗﻞ‬ ‫ﻣﻦ ﺛﻼﺛﺔ أﺷ ــﻬﺮ ﻣﻦ ﺗﺎرﻳﺦ اﻻﻧﺘﻬﺎء‬ ‫ﻣ ــﻦ اﻟﻤﺮﺣﻠﺔ ا‪2‬وﻟﻰ‪ .‬ﻓﻴﻤﺎ ﺗﺸ ــﻤﻞ‬ ‫اﻟﻤﺮﺣﻠ ــﺔ اﻟﺜﺎﻟﺜ ــﺔ ﻣ ــﻦ اﻟﻤﺸ ــﺮوع‬ ‫ﺟﻤﻴﻊ ﻣ ــﺪارس )اﻟﺒﻨﻴ ــﻦ واﻟﺒﻨﺎت(‬ ‫ﻟﺠﻤﻴ ــﻊ اﻟﻤﺮاﺣﻞ اﻟﺪراﺳ ــﻴﺔ ﺧﻼل‬ ‫أﻗ ــﻞ ﻣ ــﻦ ﺳ ــﺘﺔ أﺷ ــﻬﺮ ﻣ ــﻦ ﺗﺎرﻳ ــﺦ‬ ‫اﻻﻧﺘﻬﺎء ﻣﻦ اﻟﻤﺮﺣﻠﺔ اﻟﺜﺎﻧﻴﺔ‪.‬‬

‫‪%  GH‬‬

‫‪/0 123 45 6!20# 789 50‬‬

‫ ! ‪SC"*$ 7 0C Q‬‬ ‫  ‪ T,$  T/ :‬‬ ‫ ‪ -  ! " #$‬‬

‫‪KJ 7 L$‬‬ ‫ﻓﻲ ﺣ ــﻲ اﻟﺠﺎﻣﻌﺔ‬ ‫ﺑﺠ ــﺪة ﻣﻀ ــﺖ ﻫ ــﺬه‬ ‫اﻟﺸﺎﺣﻨﺔ ﻣﺤﻤﻠﺔ ﺑﺮﻛﺎم‬ ‫ﻫﺎﺋﻞ ﻻ ﻳﺪري أﺣﺪ ﻣﻦ‬ ‫أﻳﻦ وإﻟﻰ أﻳﻦ؟‬

‫    ‬

‫   ‬ ‫‪{¨m QF©D™4e Qƒ7&*R KleCC¨”jšR G*¡ SH*{¨m‬‬ ‫‪N QF{CCƒ«0&*Q‬‬ ‫‪š<&µ*iŽV G*¢&V *aCC/Q&eDleCC¨Ge‹Q‘G*¡CC SH‬‬ ‫‪l¦ƒG*K§CCQ‬‬ ‫‪V‬‬ ‫‪"&*{”-Q µ&*{E*i‬‬ ‫*‪R ¦Q E&µ‬‬ ‫‪Q HT R&**3eQ G¦JK4{—j‬‬ ‫‪V MQ œ*'¦ƒ6L‬‬ ‫‹‪žM{Q—G*¢%*{R”G*©D "&*{E*"§ ‬‬ ‫‪Ha ‬‬ ‫‪Q S<’VE¦-&*¡QGK‬‬ ‫‪Q‬‬ ‫‪Nµe”H¤Q‬‬ ‫‪Q ¢&V µ‬‬ ‫‪Q G2{CCDQ&eƒ6K¤0{ Qƒ7œ¦CC…MQ ¦ƒ9¦H*zCC‬‬ ‫‪Q J‬‬ ‫*‪›JKe£‹E‬‬ ‫‪KQ K,$*{”G*„€EeQ‬‬ ‫‪IR&*©I¦<2Q ¡—QGKNΔjƒHR‬‬ ‫‪Q‬‬ ‫‪Q‬‬ ‫‪"&*{”-Q µK&*&*{”-Q iHV R&*¡sQ‬‬ ‫‪R I‬‬ ‫*(‪&*{”QIe VI&e+¢e¨Q šG*©pD{‹Q G*žR‘Ge+e£G¦E&*©CC VI‬‬ ‫‪iTG2&µ*žR—¨G(*K›fQEªS3¡ SH{QmF&**{¨m‬‬ ‫‪N QF&*{”QIK‬‬ ‫€ƒ‪©jG*›S)eƒ6Q {G*l*{CC‬‬ ‫‪<Ÿ¦CC‬‬ ‫‪Q MQ T› RF${Q G*›CCf”jƒMQ‬‬ ‫‪V‬‬ ‫šŒ<š¨‪e£‬‬ ‫‪Q T…MQ KeJ{+T ajMQ KeCCJ&*{”MQ K¤š¨M(*§QG(*2R {S CC‬‬‫‪,$*{”G*©D¤jE‬‬ ‫ƒ‪KQ ¡ SH*$N }/˜š£j‬‬ ‫‪MQ ˜GQz+K‬‬ ‫‪R‬‬ ‫‪Q‬‬ ‫ƒ‪RF›CCf”j‬‬ ‫‪QF‬‬ ‫‪{f<›S‬‬ ‫‪b‬‬ ‫‪M‬‬ ‫‪T‬‬ ‫›‬ ‫‪I‬‬ ‫‪e V‬‬ ‫‪I‬‬ ‫*‬ ‫&‬ ‫‪eCC‬‬ ‫¦Ÿ‪SH‬‬ ‫‪Q‬‬ ‫‪Q )eƒ6Q {G*leCCQ‬‬ ‫‪Q‬‬ ‫‪V‬‬ ‫‪*{¨m‬‬ ‫‪{”+Ÿ¦”Q‬‬ ‫"*‪IK"h&* „CC-*¦Q G‬‬ ‫‪Q‬‬ ‫‪Q‬‬ ‫*‪N QF¢&V * t¨sƒ8eCC£-$‬‬ ‫‪uK*{j‬‬ ‫‪V‬‬ ‫‪Q -Q $eCC¨Q ƒ7&*©JeCCQ GQ "h&*„CC-*¦Q G*"¤CCšsMQ eCCH‬‬ ‫‪ibM24ÎCCG*K,a‬‬ ‫‪¨T /ÎCCG*K&*iCCbM2{G*K,aCC‬‬ ‫‪¨T pG*¡CC¨+Q‬‬ ‫‪Q‬‬ ‫‪V‬‬ ‫&‪›m SHl*4eCCfQ ‹S +eNIe¨Q 0&*eCCIaT ƒ€-Q e£VI&*eCCƒ«M‬‬ ‫‪N *tCC¨sƒ8K‬‬ ‫‪Q‬‬ ‫&‪E &*{E*"K‬‬ ‫"‪* "˜-¦‘MQ µ‬‬ ‫‪{ƒ€I*",4efQ S<K&* "gpsG*›fQ‬‬ ‫‪Q‬‬ ‫‪Q‬‬ ‫‪a  S<’”Q-iGeƒ6Q {G*¥zCC‬‬ ‫‪J›‹p‬‬ ‫‪-Q µ",4efQ S<K&*"{CC/'¦-R‬‬ ‫‪Q‬‬ ‫‪X‬‬ ‫‪e£V —QGKt¨sƒ8*z‬‬ ‫‪Q › RF"™{¨ŽQ Ge£šƒ64&*›+Q ˜G*¦/‬‬ ‫‪Q JT‬‬ ‫‪T‬‬ ‫‪HiCCMe£‬‬ ‫‪ T G*©CCD‬‬ ‫‪iI¦sƒ€HiCCQ‬‬ ‫‪Q ŽGR ›CCs-Q ,$K{CC”H,2eCC‬‬ ‫‪Q‬‬ ‫‪Q‬‬ ‫‪4eQ—D&µ*K’ S:*¦‹Q Ge+‬‬ ‫‹‪{QmF&*ª2¦‹ƒG*g‬‬ ‫‪Vƒ€G*tfQ ƒ8&*œ*¦Q 0&µ*nGeQ.©DK‬‬ ‫‪T‬‬ ‫‪iF4eƒ€HKN‬‬ ‫‪R ,$*{SQ E"{jM¦-"©De¨N :e‹-Q žGe‹Q G*h¦‹R ƒ7‬‬ ‫*‪Ÿ¦¨Q G*©D&*{CC”MQ ª2¦‹ƒG‬‬ ‫‪R‬‬ ‫‪T ¢(V *œ¦CC”-Q iCCƒ6*4SQ 2™eCCQ JK‬‬ ‫‪Q HQ‬‬ ‫”‪¢&V *eCCQ ƒ9{jD**Q3(*K,aCCM{Ž-Q ¡CC<›CC‬‬ ‫‪Q MQ µeCC‬‬ ‫&‪{…ƒ6‬‬ ‫…‪*{CC”MQ ¤CCVI(eD*{CC‬‬ ‫‪Q m-R ,aCCM{Ž-Q T› RF‬‬ ‫‪Q‬‬ ‫‪N ƒ6›CCX‬‬ ‫‪†”QDis‘ƒ8i)e‬‬ ‫‪MR *zCCJK‬‬ ‫‹‪Q {Eœ2e‬‬ ‫‪Q‬‬ ‫&‪Q HK‬‬ ‫*‪Q *¡¨ƒ1i+‬‬ ‫‪Q‬‬ ‫‪*{”MQ‬‬ ‫&‪"{jM¦-"©DŸ¦MQ T› RFª2¦‹ƒG*eJ‬‬ ‫‪T‬‬ ‫* ‪1%Q *eCCH&V‬‬ ‫‪"oefG*"K"Ÿ*{CCp¨š¨jG*"leCC.asG*{CC‬‬ ‫‪U‬‬ ‫€ƒ{*‪l‬‬ ‫‪)eƒ6Q 4e£šfQ‬‬ ‫‪E¡ SHK‬‬ ‫‪Q ‹Q Ge+•VDaj-Q ©£Dœ*¦pG*›CCS‬‬ ‫‪Q‬‬ ‫‪T‬‬ ‫‪MQ T› RF‬‬ ‫¦*‪,$K{”H2‬‬ ‫‪Q‬‬ ‫‪Q He£T‬‬ ‫¦Ÿ‪Q š RF¥zJK‬‬ ‫‪"©”+Q *3eHeN‬‬ ‫‪Q  ƒ0Q‬‬ ‫¡‪{f G**zJ‬‬ ‫‪Q SHž—fGe:R&*©CC VI(*œ¦Q”G*©”+Q‬‬ ‫‪¦Q I&*¡CC<*¦.‬‬ ‫**‪,2eQ G*i¨T <¦QIK,$*{”G‬‬ ‫* ‪Q aT sj-Q ¢&U‬‬ ‫‪Q‬‬ ‫*‪¡¨š)eQEeNIejQ £+R „CC6e T G**¦£jT -Q µK,$K{CC”Q G‬‬ ‫*(‪µiHV R&*e VI(*œ¦”QI¢&U *¡ SHµN a+Q K¢K&*{”MQ µž£VI‬‬ ‫—¦‪›— Vƒ€G*§š<¢‬‬ ‫&<š¨‪jQ G,4efQ ‹S G*œaX ‹RI¢&*e ‬‬ ‫‪Q‬‬ ‫‪Q *{”QI‬‬ ‫‪"&*{”QI*3eH¡—Q‬‬ ‫*‪R Iž‹QI©GejV G‬‬ ‫‪Q GK&*{”QI¡sQ‬‬ ‫ﻟﻠﺘﻮاﺻﻞ ﻣﻊ اﻟﻜﺎﺗﺐ ارﺳﻞ رﺳﺎﻟﺔ ‪ SMS‬ﺗﺒﺪأ ﺑﺎﻟﺮﻣﺰ )‪(٢٠‬‬ ‫ﺛﻢ ﻣﺴﺎﻓﺔ ﺛﻢ ﻧﺺ اﻟﺮﺳﺎﻟﺔ إﻟﻰ ‪٦٣٥٠٣١ ،(Stc) ٨٨٥٩١‬‬ ‫)‪(Zain) ٧٣٧٢٢١ ،(Mobily‬‬

‫ ‪&9  ( -‬‬

‫‪5  GI‬‬

‫  ‬

‫    ‬ ‫    ‬

‫‪Arfaj555@yahoo.com : Arfaj1‬‬

‫ﺷ ــﺎرك ﻃﻼب اﻟﻜﺸ ــﺎﻓﺔ ﻓﻲ زراﻋﺔ ﻣﻤﺸﻰ اﻟﻤﻄﺎر اﻟﻤﺤﺎذي ﻋﻠﻰ اﻟﻄﺮﻳﻖ‬ ‫اﻟﺪوﻟ ــﻲ ﺑﺎﻟﻨﺠﻴﻞ اﻟﻄﺒﻴﻌ ــﻲ‪ ،‬وذﻟﻚ ﺑﺤﻀﻮر رﺋﻴﺲ ﺑﻠﺪﻳ ــﺔ ﻣﺤﺎﻓﻈﺔ اﻟﻘﺮﻳﺎت‬ ‫اﻟﻤﻬﻨﺪس ﻋﻠﻲ ﺑﻦ ﻗﺎﺋﺾ اﻟﺸ ــﻤﺮي‪ .‬وﻧﺜﺮ اﻟﻄ ــﻼب روﻻت اﻟﻨﺠﻴﻞ‪ ،‬وأﻋﺎدوا‬ ‫ﺗﺮﺗﻴﺒﻬﺎ ﻓﻲ أﻣﺎﻛﻨﻬﺎ اﻟﻤﺨﺼﺼﺔ‪ ،‬ﺣﺴﺐ اﻟﻤﺴﺎﺣﺔ اﻟﻤﻘﺴﻤﺔ‪ .‬وﺑﻴﻦ اﻟﻤﻬﻨﺪس‬ ‫اﻟﺸ ــﻤﺮي أن ﻣﺒﺎدرة ﻗﺴﻢ اﻟﻨﺸ ــﺎط اﻟﻄﻼﺑﻲ اﻟﻤﺘﻤﺜﻠﺔ ﻓﻲ ﻣﺸﺎرﻛﺔ اﻟﻜﺸﺎﻓﻴﻦ‬ ‫ﻫﻲ ﻧﺘﺎج ﻋﻤﻞ وﺷ ــﺮاﻛﺔ ﻣﺠﺘﻤﻌﻴﺔ ﻟﻄﺎﻟﻤﺎ ﺳ ــﻌﺖ اﻟﺒﻠﺪﻳﺔ ﻓﻲ ﺗﺮﺳ ــﻴﺨﻬﺎ ﻟﺪى‬ ‫ﻛﺎﻓ ــﺔ ﺷ ــﺮاﺋﺢ اﻟﻤﺠﺘﻤﻊ‪ .‬وأﺿﺎف رﺋﻴ ــﺲ اﻟﺒﻠﺪﻳﺔ إن ﻫﺬه اﻟﻤﺴ ــﺎﻫﻤﺔ ﺟﺎءت‬ ‫ﻟﺘﻬﻴﺌﺔ اﻟﻤﻤﺸ ــﻰ ﻟﻤﺎ ﻳﻠﻴﻖ ﺑﺄﻫﺎﻟﻲ اﻟﻘﺮﻳﺎت وزوّارﻫﺎ ﻟﺘﻌﻄﻲ اﻧﻄﺒﺎﻋً ﺎ ﺟﻤﺎﻟﻴًﺎ‬ ‫ﻳﻌﻜﺲ ﺣﻀﺎرة اﻟﻤﺪﻳﻨﺔ ﻟﻜﻞ اﻟﻘﺎﻃﻨﻴﻦ ﺑﺎﻟﻤﺤﺎﻓﻈﺔ واﻟﻤﺴﺎﻓﺮﻳﻦ ﻟﻴﻜﻮن ﻣﺤﻄﺔ‬ ‫اﺳﺘﺮاﺣﺔ ﺗﻀﻔﻲ ﻟﺤﻈﺎت ﻣﻦ اﻟﺮاﺣﺔ واﻻﺳﺘﺮﺧﺎء‪ ،‬ﺣﻴﺚ ﺗﻢ اﻻﻧﺘﻬﺎء ﻣﻦ زراﻋﺔ‬ ‫‪ ١٢‬أﻟﻒ ﻣﺘﺮ ﻣﺮﺑﻊ ﻣﻦ اﻟﻨﺠﻴﻞ اﻟﻄﺒﻴﻌﻲ ﻣﻦ أﺻﻞ ‪ ٣٠‬أﻟﻒ ﻣﺘﺮ ﻣﺮﺑﻊ‪ ،‬إﺿﺎﻓﺔ‬ ‫إﻟﻰ أﻟﻌﺎب ا‪2‬ﻃﻔﺎل اﻟﻤﻮزﻋﺔ ﻋﻠﻰ اﻣﺘﺪاد اﻟﻤﻤﺸﻰ‪ ،‬وأﻟﻌﺎب اﻟﻘﻮى اﻟﺮﻳﺎﺿﻴﺔ‪.‬‬

‫ ‪J‬‬

‫  ‬

‫ﻧﺠﺎة ﻋﻘﺎب @‪newnew222‬‬ ‫أﻣﺮ ﻣﺨﻴ ــﻒ‪ ..‬أن ﻳﺘﺴ ــﺎﻗﻂ‬ ‫أﺣﺒ ــﺎؤك ﻣ ــﻦ ﻗﻠﺒ ــﻚ ﻳﻮ ًﻣ ــﺎ ﺑﻌ ــﺪ ﻳﻮم‪..‬‬ ‫ﻛﺄوراق اﻟﺨﺮﻳﻒ‪!..‬‬

‫  ‬

‫ ‪4$ ""4 : 4 «;*3 '» < / = : 3 4 ,‬‬ ‫ "‪!«@!;*  A $ B3  @C  D» :E $ ..%‬‬ ‫أﺛ ــﺎر اﻟﺨﺒﺮ اﻟﻤﻨﺸ ــﻮر ﺑﻌﻨﻮان‪» :‬ﻋﺒﺪاﻟﺮﺣﻤﻦ ﺑﻦ ﻣﺴ ــﺎﻋﺪ‪ ٥ :‬ﻧﻘﺎط )ﻏﻴﺮ ﻣﺴ ــﺘﺤﻘﺔ( ﺑﺎﻋ ــﺪت ﺑﻴﻨﻨﺎ وﺑﻴﻦ اﻟﻨﺼﺮ«‪..‬‬ ‫ردود ﻓﻌﻞ واﺳﻌﺔ ﻋﻠﻰ اﻟﻤﻮﻗﻊ ا‪2‬ﻟﻜﺘﺮوﻧﻲ ﻟﻠﺠﺮﻳﺪة‪ ..‬ﻓﻴﻤﺎ ﻳﻠﻲ أﺑﺮز اﻟﺮدود‪:‬‬ ‫أﻗﺎم اﻟﻬﻼﻟﻴ ــﻮن وإﻋﻼﻣﻬﻢ اﻟﺪﻧﻴﺎ وﻟﻢ ﻳﻘﻌﺪوﻫﺎ‬ ‫          ‬ ‫ﻋﻠ ــﻰ ﺛﻼث ﻧﻘ ــﺎط اﻟﻨﺼﺮ اﻟﺘﻲ ﻟﻢ ﻳﻜ ــﻦ اﻟﻬﻼل ﻃﺮ ًﻓﺎ‬ ‫ﻓﻴﻬﺎ‪ ،‬وﺷﻬّﺮوا ﺑﺎﻟﺘﺤﻜﻴﻢ‪ ،‬وﻟﺠﺎن اﺗﺤﺎد ﻛﺮة اﻟﻘﺪم‪،‬‬ ‫وﻳﺮددون اﺳﺘﻔﺎد ﻣﻨﺎﻓﺴﻨﺎ ﻣﻦ اﻟﺘﺤﻜﻴﻢ!!‬ ‫ﻣﺨﻀﺮم‬ ‫ﺑﺄي وﺟ ــﻪ ﻳﺘﺤﺪﺛﻮن ﻋ ــﻦ اﻟﺘﺤﻜﻴ ــﻢ واﻟﺘﺎرﻳﺦ‬ ‫ﻳﺸﻬﺪ ﻟﻬﻤﺎﻟﻨﺼﺮ ﺑﺨﻄﺄ ﻛﺴﺐ )ﺛﻼث ﻧﻘﺎط(‪ ..‬اﻟﻬﻼل‬ ‫‪!" #  !  $‬‬ ‫ﺑﺨﻄﺄ ﻳﻜﺴ ــﺐ )ﺑﻄﻮﻟﺔ(! ﺷ ــﺘﺎن ﻣﺎ ﺑﻴﻦ اﻟﺨﻄﺄﻳﻦ‪..‬‬ ‫ﺑﺎﻻﺗﺤ ــﺎد ﻓﻲ ﻣﺒﺎراة اﻟﺨﻤﺎﺳ ــﻴﺔ؟ اﻟﻬﻼل ﻣﺴ ــﺘﻮاه‬ ‫ﺗﺎرﻳﺨﻜﻢ ﺣﺎﻓﻞ ﺑﺎ‪#‬ﻧﺠﺎزات اﻟﺘﺤﻜﻴﻤﻴﺔ‪.‬‬ ‫وﻟﺪ ﻣﻜﺔ ﻣﺎﻛﻮ ﻓﻜﺔ ﻫ ــﺬا اﻟﻤﻮﺳ ــﻢ ﺗﻌﺒﺎن‪ ،‬واﻟﺪﻟﻴﻞ ﺣﺼﻮﻟ ــﻪ ﻋﻠﻰ ﻧﻘﻄﺔ‬ ‫وﻣﺎذا ﻋﻦ ﻫﺪف اﻟﻬﻼل ﻣﻊ اﻟﻌﺮوﺑﺔ ﺑﻌﺪ اﻟﻮﻗﺖ ﻣﻦ أﺻﻞ ﺳﺖ ﺑﺪوري آﺳﻴﺎ‪ ،‬وﺗﺬﻳﻠﻪ اﻟﻤﺠﻤﻮﻋﺔ‪.‬‬ ‫اﻟﻤﻀﺎف؟ وﻣﺎذا ﻋﻦ ﻫﺪف اﻟﻬﻼل اﻟﺜﺎﻧﻲ أو اﻟﺜﺎﻟﺚ‬ ‫اﺗﺤﺎدي اﻟﻤﺪﻳﻨﺔ اﻟﻤﻨﻮرة اﻟﺤﺮﺑﻲ‬ ‫‬

‫!‪ ! "#$ ( %+ '))   ,. / % -   012  3 4 56‬‬

‫د‪.‬ﻧﺎﻳﻒ اﻟﺤﺮﺑﻲ @‪profnaif‬‬ ‫ﺛﻤﺎﻧﻴﺔ ﻻﺑ ــﺪ ﻣﻨﻬﺎ ﻋﻠﻰ اﻟﻔﺘﻰ‬ ‫وﻻﺑﺪ أن ﺗﺠﺮي ﻋﻠﻴﻪ اﻟﺜﻤـﺎﻧﻴﺔ ﺳ ــﺮور‬ ‫وﻫ ﱞﻢ واﺟﺘﻤﺎع وﻓﺮﻗﺔ وﻳ ُْﺴﺮ وﻋﺴﺮ ﺛﻢ‬ ‫ﺳﻘﻢ وﻋﺎﻓﻴﺔ‬ ‫ﻓﻼح اﻟﻌﺠﻤﻲ @‪faalah999‬‬ ‫»اﻟﺴ ــﻌﺎدة ﻫ ــﻲ ﻋﻨﺪﻣﺎ ﻳﻜﻮن‬ ‫ﻛﻞ ﻣ ــﺎ ﺗﻔﻜ ــﺮ ﻓﻴ ــﻪ وﻣﺎ ﺗﻘﻮﻟ ــﻪ وﻣﺎ أﻧﺖ‬ ‫ﻋﻠﻴﻪ ﻓﻲ ﺗﻨﺎﻏﻢ ﻛﺎﻣﻞ«‬

‫     ‪ -‬‬

‫أﻓﺼ ــﺢ رﺋﻴ ــﺲ ﻧ ــﺎدي اﻟﻬ ــﻼل ا‪2‬ﻣﻴ ــﺮ‬ ‫ﻋﺒﺪاﻟﺮﺣﻤ ــﻦ ﺑ ــﻦ ﻣﺴ ــﺎﻋﺪ ﻋ ــﻦ أن ﺗﺠﺪﻳﺪ ﻋﻘﺪ‬ ‫ﻻﻋ ــﺐ اﻟﻔﺮﻳ ــﻖ اﻟﻜ ــﺮوي ا‪2‬ول ﻋﺒﺪاﻟﻌﺰﻳ ــﺰ‬ ‫اﻟﺪوﺳ ــﺮي ﻟﺨﻤ ــﺲ ﺳ ــﻨﻮات ﺟ ــﺎء ﻣﻘﺎﺑ ــﻞ‬ ‫ﻣﺒﻠ ــﻎ ﻣﺎﻟ ــﻲ ﻗ ــﺪره ‪ ٢٨‬ﻣﻠﻴ ــﻮن رﻳ ــﺎل‪ ،‬ﺑﻤﻌﺪل‬ ‫‪ ٥،٦‬ﻣﻠﻴ ــﻮن رﻳﺎل ﻟﻠﻌ ــﺎم اﻟﻮاﺣ ــﺪ‪ ،‬ﻧﺎﻓﻴًﺎ ﻣﺎ ﺗﻢ‬ ‫ﺗﺪاوﻟ ــﻪ وﺗﻨﺎﻗﻠ ــﻪ ﻓ ــﻲ ا‪2‬وﺳ ــﺎط واﻟﻤﻨﺘﺪﻳﺎت‬ ‫ا‪#‬ﻋﻼﻣﻴ ــﺔ واﻟﺠﻤﺎﻫﻴﺮﻳ ــﺔ ﺣ ــﻮل وﺟ ــﻮد ﻗﻴﻤﺔ‬ ‫ﻣﺎدﻳ ــﺔ ﻋﺎﻟﻴﺔ وﺑﺎﻫﻈﺔ ﻟﺘﻤﺪﻳ ــﺪ ارﺗﺒﺎط اﻟﻼﻋﺐ‬ ‫اﻟ ــﺬي دﺧ ــﻞ ﻓﺘ ــﺮة ا‪2‬ﺷ ــﻬﺮ اﻟﺴ ــﺘﺔ ﻗﺒ ــﻞ ﻧﺤﻮ‬ ‫ﺷ ــﻬﺮﻳﻦ وﺻﺎﺣﺒﺖ ﻣﻔﺎوﺿﺎﺗﻪ وﻣﺤﺎدﺛﺎﺗﻪ ﻣﻊ‬ ‫ا‪#‬دارة اﻟﻬﻼﻟﻴ ــﺔ اﻟﻜﺜﻴﺮ ﻣﻦ اﻟﺠﺪل واﻟﺸ ــﻜﻮك‬ ‫واﻟﺘﻜﻬﻨ ــﺎت ﻗﺒﻞ أن ﺗﺤﺴ ــﻢ ا‪2‬ﺧﻴ ــﺮة اﻟﺼﻔﻘﺔ‬ ‫ﻣﺴ ــﺎء أﻣ ــﺲ ا‪2‬ول‪ ،‬وﻛﺸ ــﻒ ﺑﻦ ﻣﺴ ــﺎﻋﺪ ﻋﻦ‬ ‫اﻋﺘ ــﺰام إدارﺗ ــﻪ ا‪#‬ﻋ ــﻼن ﻋﻦ ﻗﻴﻤ ــﺔ وﺗﻔﺎﺻﻴﻞ‬ ‫اﻟﺼﻔﻘﺔ اﻟﻤﺎﻟﻴﺔ رﺳ ــﻤﻴًﺎ ﻟﻜﺎﻓﺔ وﺳ ــﺎﺋﻞ ا‪#‬ﻋﻼم‬ ‫ﻟﻠﺮد ﻋﻠﻰ ﺟﻤﻴﻊ اﻟﺸﺎﺋﻌﺎت وا‪2‬ﺧﺒﺎر اﻟﻤﻐﻠﻮﻃﺔ‬ ‫ﺑﻬﺬا اﻟﺸﺄن‪ ،‬ﻣﺸﻴﺮًا إﻟﻰ أن اﻟﺴﺮ وراء اﻟﺴﻌﻲ‬ ‫اﻟﺸ ــﺪﻳﺪ واﻟﺤ ــﺮص اﻟﻌﺎﻟ ــﻲ ﺧﻼل ا‪2‬ﺳ ــﺎﺑﻴﻊ‬ ‫اﻟﻤﺎﺿﻴ ــﺔ ‪#‬ﺗﻤ ــﺎم إﺟ ــﺮاءات إﺑﻘﺎء اﻟﺪوﺳ ــﺮي‬ ‫ﺿﻤ ــﻦ ﺻﻔ ــﻮف اﻟﻔﺮﻳﻖ ﻳﻌﻮد ﻟﺮﻏﺒ ــﺔ ا‪2‬ﺟﻬﺰة‬ ‫اﻟﻔﻨﻴ ــﺔ وا‪#‬دارﻳ ــﺔ وإﻟﻰ ﻣﺎ ﻳﺤﻈ ــﻰ ﺑﻪ اﻟﻼﻋﺐ‬ ‫ﻣ ــﻦ أﺧﻼﻗﻴ ــﺎت ﻣﻤﻴ ــﺰة واﻧﻀﺒ ــﺎط وﻣﻮاﻇﺒﺔ‬ ‫ﻛﺒﻴ ــﺮة‪ ،‬وﻣ ــﺎ ﻳﻨﺘﻈ ــﺮ ﻣﻨﻪ ﻣ ــﻦ ﺗﻘﺪﻳ ــﻢ ﺧﺪﻣﺎت‬ ‫ﻛﺒﻴﺮة ﻟﻠﻨﺎدي ﻓﻲ اﻟﻤﺴﺘﻘﺒﻞ‪.‬‬ ‫وﺗﻄ ــﺮق رﺋﻴ ــﺲ اﻟﻬ ــﻼل ﻟﺤﻈ ــﻮظ ﻓﺮﻳﻘﻪ‬ ‫ﻓ ــﻲ اﻟﻤﻨﺎﻓﺴ ــﺔ ﻋﻠ ــﻰ ﻟﻘ ــﺐ دوري ﻋﺒﺪاﻟﻠﻄﻴﻒ‬ ‫ﺟﻤﻴ ــﻞ اﻟﺴ ــﻌﻮدي ﻟﻠﻤﺤﺘﺮﻓﻴ ــﻦ‪ ،‬ﻣﺒﻴ ًﻨ ــﺎ ﺑ ــﺄن‬ ‫اﺣﺘﻤﺎﻟﻴﺔ وإﻣﻜﺎﻧﻴﺔ اﻟﺘﺘﻮﻳﺞ ﺑﺎﻟﺒﻄﻮﻟﺔ اﻟﻐﺎﺋﺒﺔ‬ ‫ﻋ ــﻦ ﺧﺰاﺋ ــﻦ اﻟﻔﺮﻳﻖ ﻣﻨﺬ اﻟﻌ ــﺎم ‪ ٢٠١٠‬ﻻ ﺗﺰال‬

‫ ‬

‫  ‬

‫ﻗﺎﺋﻤﺔ وﻣﺘﻮﻓﺮة رﻏﻢ ﻓﺎرق اﻟﻨﻘﺎط اﻟﺴ ــﺖ اﻟﺬي‬ ‫ﻳﻔﺼﻠﻪ ﻋ ــﻦ ﻏﺮﻳﻤﻪ وﻧﺪه اﻟﺘﻘﻠﻴﺪي اﻟﻨﺼﺮ ﻗﺒﻞ‬ ‫اﻟﺨﺘ ــﺎم ﺑﺜﻼث ﺟ ــﻮﻻت ﻓﻘﻂ‪ ،‬ﻣﺸ ــﺪدًا ﻋﻠﻰ أن‬ ‫اﻟﻨﺼ ــﺮ ﻗ ــﺪ اﺳ ــﺘﻔﺎد ﻣ ــﻦ ا‪2‬ﺧﻄ ــﺎء واﻟﻬﻔﻮات‬ ‫اﻟﺘﺤﻜﻴﻤﻴﺔ اﻟﺘﻲ ﺳﺎﻫﻤﺖ ﺑﺸﻜﻞ ﻓﻌﺎل وﻣﺒﺎﺷﺮ‬ ‫ﻓﻲ وﺟ ــﻮد ﻫ ــﺬا اﻟﻔ ــﺎرق اﻟﻨﻘﻄﻲ‪ ،‬ﻣﺴﺘﺸ ــﻬﺪًا‬ ‫ﺑﻤﻮاﺟﻬﺘ ــﻲ ا‪2‬ﺻﻔ ــﺮ ﻣ ــﻊ اﻟﺸ ــﺒﺎب واﻟﻌﺮوﺑﺔ‬ ‫وﻣﺎ ﺻﺎﺣﺒﻬﻤ ــﺎ ﻣﻦ ﻛﻮارث ﺗﺤﻜﻴﻤﻴﺔ أﺳ ــﻔﺮت‬ ‫ﻋﻦ ﺗﻐﻴﻴﺮ وﺿﻊ اﻟﻠﻘﺎءﻳﻦ وﺗﺤﻮﻳﺮ ﻣﺴ ــﺎرﻫﻤﺎ‬ ‫ﻋﻠﻰ ﺣﺪ ﻗﻮﻟﻪ ‪ ،-‬ﻣﺴﺘﻨﺪا ﻓﻲ ذﻟﻚ ﻋﻠﻰ ﻣﻮﻗﻒ‬‫اﻟﻨ ــﺎدي ﺗﺠ ــﺎه ﻟﺠﻨ ــﺔ اﻟﺤﻜﺎم ﻓ ــﻲ اﻟﻤﻼﺣﻈﺎت‬ ‫واﻟﺘﺤﻔﻈ ــﺎت اﻟﺘ ــﻲ أرﺳ ــﻠﺖ ﻣﺆﺧـ ـﺮًا ﻟﺮاﺑﻄ ــﺔ‬ ‫دوري اﻟﻤﺤﺘﺮﻓﻴ ــﻦ ﻟﻨﻘﻠﻬﺎ ﻟﻼﺗﺤﺎد اﻟﺴ ــﻌﻮدي‬ ‫ﻟﻜ ــﺮة اﻟﻘ ــﺪم‪ ،‬ﻟﺘﻀ ــﺎف إﻟ ــﻰ اﺣﺘﺠﺎﺟ ــﺎت‬ ‫واﻋﺘﺮاﺿ ــﺎت أﺧ ــﺮى أﺑﺪاﻫ ــﺎ اﻟﻬﻼﻟﻴﻮن ﻧﺤﻮ‬ ‫ﻟﺠﻨ ــﺔ اﻻﻧﻀﺒ ــﺎط اﻟﺘ ــﻲ ﺷ ــﻬﺪ ﻋﻤﻠﻬ ــﺎ اﻟﻌﺪﻳ ــﺪ‬ ‫ﻣﻦ اﻟﻘ ــﺮارات اﻟﻤﺠﺤﻔﺔ واﻟﻤﻮاﻗﻒ اﻟﺴ ــﻠﺒﻴﺔ‪،‬‬ ‫ً‬ ‫راﻓﻀﺎ ا‪2‬ﺣﺎدﻳﺚ اﻟﺘﻲ أﺷ ــﺎرت ﻟﻮﺟﻮد ﺧﻼف‬ ‫ﻣﺒﺎﺷﺮ ﺑﻴﻦ اﻟﻨﺎدي ورﺋﻴﺲ اﻻﺗﺤﺎد اﻟﺴﻌﻮدي‬ ‫أﺣﻤ ــﺪ ﻋﻴﺪ‪ ،‬وﻣﻨﻮﻫً ﺎ ﺑﺄن إدارﺗﻪ ﻟﻦ ﺗﺄﻟﻮا ﺟﻬﺪًا‬ ‫ﻓ ــﻲ اﻟﺤﻔﺎظ ﻋﻠﻰ ﻣﻜﺘﺴ ــﺒﺎت وﻣﻘﺪرات اﻟﻜﻴﺎن‬ ‫وﻣﻘﺎوﻣﺔ وﻣﺤﺎرﺑﺔ ﻛﺎﻓﺔ اﻟﻮﺳﺎﺋﻞ اﻟﺘﻲ ﺗﺤﻮل‬ ‫دون ذﻟﻚ‪.‬‬ ‫وﻋـ ـﺮّج ا‪2‬ﻣﻴ ــﺮ ﻋﺒﺪاﻟﺮﺣﻤ ــﻦ ﺑ ــﻦ ﻣﺴ ــﺎﻋﺪ‬ ‫اﻟﻤﺘ ــﻮج ﺑﺴ ــﺒﻊ ﺑﻄ ــﻮﻻت ﻣﻊ اﻟﻔﺮﻳ ــﻖ اﻟﻜﺮوي‬ ‫ا‪2‬ول ﺧ ــﻼل اﻟﻤﻮاﺳ ــﻢ اﻟﺨﻤﺴ ــﺔ اﻟﺴ ــﺎﺑﻘﺔ‬ ‫ﺑﺎﻟﺤﺪﻳ ــﺚ إﻟ ــﻰ دوري اﻟﻤﺤﺘﺮﻓﻴ ــﻦ ا}ﺳ ــﻴﻮي‬ ‫واﻟ ــﺬي ﺷ ــﻬﺪت ﺑﺪاﻳﺘﻪ ﺗﻌﺜـ ـﺮًا وﺗﻌﻄ ــﻼً ﻛﺒﻴﺮًا‬ ‫ﺗﻤﺜ ــﻞ ﻓ ــﻲ اﻟﺤﺼ ــﻮل ﻋﻠ ــﻰ ﻧﻘﻄﺔ وﺣﻴ ــﺪة ﻣﻦ‬ ‫اﻟﻤﺒﺎراﺗﻴ ــﻦ اﻟﻠﺘﻴﻦ ﺧﺎﺿﻬﻤ ــﺎ ﺣﺘﻰ ا}ن‪ ،‬ﺣﻴﺚ‬ ‫أوﺿ ــﺢ ﺑﺄن اﻟﻤﺸ ــﻮار ﻻ ﻳﺰال ﻓ ــﻲ ﺑﺪاﻳﺘﻪ وأن‬ ‫ﻛﺎﻓﺔ اﻟﺴﻴﻨﺎرﻳﻮﻫﺎت ﻣﻔﺘﻮﺣﺔ وﻗﺎﺋﻤﺔ‪ ،‬ﻣﺴﺘﺪ ًﻻ‬

‫ ‬

‫ ‬

‫ ‬

‫ﻓ ــﻲ ﻋﻬ ــﺪ إدارﺗ ــﻪ‪ ،‬ﺣﻴ ــﺚ ﻟ ــﻢ ﻳﺴ ــﺒﻖ وأن ودع‬ ‫اﻟﺼﺮاع ﻓﻲ اﻟﺪور اﻟﺘﻤﻬﻴﺪي ﻣﻄﻠﻘًﺎ‪ ،‬ﻣﻌﺒﺮًا ﻋﻦ‬ ‫‪!"#$..%"  & '  ($ )*  +, -/‬‬ ‫رﺿ ــﺎه اﻟﻜﺒﻴﺮ ﻋﻦ اﻟﻤﺴ ــﺘﻮى واﻟﻤ ــﺮدود اﻟﺬي‬ ‫ﻗﺪﻣ ــﻪ اﻟﻔﺮﻳﻖ ﻓ ــﻲ ﻣﻮاﺟﻬ ــﺔ ﻣﻀﻴﻔﻪ ﺳ ــﺒﺎﻫﺎن‬ ‫‪0 1 # 2*34$ ..&#$  5 6‬‬ ‫أﺻﻔﻬ ــﺎن ا‪#‬ﻳﺮاﻧﻲ اﻟﻤﺎﺿﻴ ــﺔ‪ ،‬واﻟﺘﻲ ﻇﻬﺮ ﻓﻴﻬﺎ‬ ‫‪3  789*"#‬‬ ‫ﺑ ــﺄداء ﺳ ــﻴﻤﻜﻨﻪ ﻣﻦ ﺗﺤﻘﻴﻖ اﻟﻨﻘ ــﺎط اﻟﺜﻼث ﻓﻲ‬ ‫اﻟﻠﻘﺎء اﻟﻤﻘﺒﻞ أﻣﺎم ﺿﻴﻔﻪ اﻟﺴ ــﺪ اﻟﻘﻄﺮي ﻣﺴﺎء‬ ‫ﻋﻠ ــﻰ ﺣﻴ ــﺎزة اﻟﻔﺮﻳ ــﻖ ﻟﺜ ــﻼث ﻧﻘ ــﺎط ﻓﻘ ــﻂ ﻓﻲ وﻃﻤﺄﻧﻴﻨﺘ ــﻪ اﻟﻜﺒﻴ ــﺮة ﻋﻠ ــﻰ وﺿ ــﻊ وﻣﺼﻴ ــﺮ ﺑﻌ ــﺪ ﻏﺪ ا‪2‬رﺑﻌ ــﺎء‪ ،‬ﻣﺘﻮﺟﻬًﺎ ﺑﺎﻟﺸ ــﻜﺮ واﻟﺘﻘﺪﻳﺮ‬ ‫اﻟﺠ ــﻮﻻت اﻟﺜﻼث ا‪2‬وﻟﻰ ﻣﻦ اﻟ ــﺪور اﻟﺘﻤﻬﻴﺪي اﻟﻔﺮﻳ ــﻖ ﻓ ــﻲ اﻟﺒﻄﻮﻟﺔ إﻟﻰ اﻟﻤﺴ ــﻴﺮة ا‪#‬ﻳﺠﺎﺑﻴﺔ ‪2‬ﻋﻀﺎء ﻣﺠﻠ ــﺲ ا‪#‬دارة اﻟﺬﻳﻦ دأﺑﻮا ﻋﻠﻰ دﻋﻢ‬ ‫ﻣﺨﺼﺼﺎ‬ ‫ﻟﻠﻨﺴ ــﺨﺘﻴﻦ اﻟﺴ ــﺎﺑﻘﺘﻴﻦ وﻋﻮدﺗ ــﻪ اﻟﻘﻮﻳ ــﺔ ﺑﻌﺪ اﻟﺘﻲ ﺗﺤﻘﻘﺖ ﻓﻲ اﻟﻤﻨﺎﺳﺒﺎت اﻟﺨﻤﺲ اﻟﻤﺎﺿﻴﺔ ﺟﻤﻴﻊ أﻧﺸﻄﺔ اﻟﻨﺎدي دون اﺳﺘﺜﻨﺎء‪،‬‬ ‫ً‬ ‫ذﻟ ــﻚ ﻟﻠﺘﺄﻫﻞ ﻟﻠ ــﺪور ﺛﻤﻦ اﻟﻨﻬﺎﺋ ــﻲ‪ ،‬ﻣﺮﺟﻌًﺎ ﺛﻘﺘﻪ اﻟﺘ ــﻲ ﺧﺎض ﻓﻴﻬ ــﺎ ﻏﻤﺎر اﻟﻤﻨﺎﻓﺴ ــﺔ ا}ﺳ ــﻴﻮﻳﺔ ا‪2‬ﺳ ــﺘﺎذ راﺷ ــﺪ اﻟﻌﻨﺰان اﻟﺬي واﺻﻞ ﻣﺴﺎﻧﺪﺗﻪ‬

‫     ‬

‫‪31‬‬

‫وﻣﺆازرﺗ ــﻪ اﻟﻤﻤﻴ ــﺰة ﻟﻠﻜﻴ ــﺎن ﻓ ــﻲ اﻟﺸ ــﺆون‬ ‫اﻟﻤﺨﺘﻠﻔﺔ‪.‬‬ ‫وﺗﺤﻔﻆ رﺋﻴﺲ اﻟﻬﻼل ﺣﻴﺎل ﻣﻮﻗﻒ اﻟﻨﺎدي‬ ‫ﻓﻲ اﺳ ــﺘﻘﻄﺎب ﻇﻬﻴﺮ أﻳﻤ ــﻦ اﻟﻔﺮﻳﻖ اﻟﻨﺼﺮاوي‬ ‫ﺧﺎﻟ ــﺪ اﻟﻐﺎﻣﺪي واﻟ ــﺬي ﻧﺎل ﻧﺼﻴﺐ ا‪2‬ﺳ ــﺪ ﻣﻦ‬ ‫اﻟﺘﺪاوﻻت واﻟﺘﻨﺎﻗﻼت ا‪#‬ﻋﻼﻣﻴﺔ واﻟﺠﻤﺎﻫﻴﺮﻳﺔ‬ ‫ﻣﺆﺧـ ـﺮًا‪ ،‬ﻣﻜﺘﻔﻴًﺎ ﺑﺎ‪#‬ﻓﺎدة ﺑ ــﺄن ﻟﻠﻬﻼل اﻟﺤﻖ ﻓﻲ‬ ‫اﻟﺘﻔ ــﺎوض ﻣ ــﻊ أي ﻻﻋ ــﺐ دﺧ ــﻞ ﻓﺘﺮة ا‪2‬ﺷ ــﻬﺮ‬ ‫اﻟﺴ ــﺘﺔ ﻟﻼﻧﺘﻘﺎل اﻟﺤﺮ ﺣﺴﺐ ﻣﺎ ﻳﻜﻔﻠﻪ وﻳﻀﻤﻨﻪ‬ ‫اﻟﻨﻈﺎم‪ ،‬ﻣﺸ ــﺪدًا ﻋﻠﻰ أن إدارﺗﻪ ﻟﻦ ﺗﺘﻮاﻧﻰ ﻋﻦ‬ ‫ﺗﻌﺰﻳﺰ ﺻﻔﻮف اﻟﻔﺮﻳﻖ ﺑﻜﺎﻓﺔ اﻟﻌﻨﺎﺻﺮ اﻟﻤﻔﻴﺪة‬ ‫واﻟﻨﺎﻓﻌ ــﺔ‪ ،‬ﻣﺴ ــﺘﺪرﻛًﺎ ﺑ ــﺄن ﺑﻌ ــﺾ اﻟﺤ ــﺎﻻت‬ ‫ﺗﺴ ــﺘﺪﻋﻲ اﻟﺘﺮﻳ ــﺚ وﻋ ــﺪم اﻟﺘﻌﺠ ــﻞ ﺑﺈﺑ ــﺮام‬ ‫اﻟﺼﻔﻘﺎت وإﻣﻀ ــﺎء اﻟﻌﻘﻮد ﻣﻊ اﻟﻼﻋﺒﻴﻦ‪ ،‬وﻣﻦ‬ ‫ذﻟ ــﻚ ﻧﻘ ــﻞ ﺧﺪﻣﺎت ﻻﻋﺒﻴ ــﻦ أﺟﺎﻧﺐ ﻛﻤ ــﺎ ﺗﻄﺎﻟﺐ‬ ‫اﻟﺠﻤﺎﻫﻴﺮ ﻓﻲ ﺣﺎدﺛ ــﺔ ا‪#‬ﺻﺎﺑﺔ اﻟﻘﻮﻳﺔ ﻟﻠﻜﻮري‬ ‫اﻟﺠﻨﻮﺑﻲ ﻛﻮاك ﺗﺎي ﻫﻮي‪ ،‬واﻟﺘﻲ رأت ا‪#‬دارة‬ ‫ﻋﺪم ﺟﺪوى اﺳ ــﺘﻘﻄﺎب ﺑﺪﻳ ــﻞ ﻟﻪ ﻟﻀﻴﻖ اﻟﻮﻗﺖ‬ ‫وﻣﺤﺪودﻳ ــﺔ اﻟﺨﻴﺎرات‪ ،‬وا‪2‬ﻫﻢ ﻣ ــﻦ ذﻟﻚ رؤﻳﺔ‬ ‫اﻟﺠﻬ ــﺎز اﻟﻔﻨﻲ ﺑﻘﻴﺎدة ﺳ ــﺎﻣﻲ اﻟﺠﺎﺑ ــﺮ‪ ،‬ﻣﺮﺟﻌًﺎ‬ ‫ﻏﻴﺎﺑ ــﻪ ﻋ ــﻦ ﻣﺮاﻓﻘ ــﺔ اﻟﻔﺮﻳ ــﻖ ﻓ ــﻲ اﻟﻤﺒﺎرﻳ ــﺎت‬ ‫اﻟﻤﺎﺿﻴ ــﺔ ﻓﻲ دﻛ ــﺔ اﻟﺒﺪﻻء ﻟﺮﻏﺒ ــﺔ اﻟﺠﺎﺑﺮ اﻟﺘﻲ‬ ‫ﺻﺮح ﺑﻬﺎ ﺳﺎﺑﻘًﺎ‪ ،‬إﺿﺎﻓﺔ إﻟﻰ ﻗﻨﺎﻋﺘﻪ اﻟﺸﺨﺼﻴﺔ‬ ‫ﺑﻌ ــﺪم اﻟﻔﺎﺋ ــﺪة ﻣ ــﻦ ﺣﻀﻮر رﺋﻴ ــﺲ اﻟﻨﺎدي ﻓﻲ‬ ‫ﻣﻘﺎﻋ ــﺪ اﻻﺣﺘﻴﺎﻃﻴﻴ ــﻦ وﺿ ــﺮورة ﺗﻮاﺟ ــﺪه ﻓﻲ‬ ‫ﻏ ــﺮف ﺗﺒﺪﻳﻞ اﻟﻤﻼﺑﺲ ً‬ ‫ﻋﻮﺿ ــﺎ ﻋﻦ ذﻟﻚ ﻟﺘﺤﻔﻴﺰ‬ ‫أﻓ ــﺮاد اﻟﻔﺮﻳ ــﻖ ﻗﺒﻞ وأﺛﻨ ــﺎء وﺑﻌ ــﺪ اﻟﻤﺒﺎرﻳﺎت‪،‬‬ ‫ﻋﻼوة ﻋﻠ ــﻰ اﻟﺤﺎﻟﺔ اﻟﻌﺼﺒﻴﺔ اﻟﺰاﺋﺪة اﻟﺘﻲ ﻳﻤﺮ‬ ‫ﺑﻬ ــﺎ ﻣﺆﺧـ ـﺮًا واﻟﺘ ــﻲ أدت إﻟﻰ ﺗﻔﻀﻴﻠ ــﻪ ﻣﺘﺎﺑﻌﺔ‬ ‫اﻟﻤﺒﺎرﻳ ــﺎت ﻋﺒ ــﺮ اﻟﺘﻠﻔ ــﺎز ﻓ ــﻲ اﻟﻐ ــﺮف اﻟﻤﻐﻠﻘﺔ‬ ‫ﺑﻌﻴـ ـﺪًا ﻋ ــﻦ ﻇﻬ ــﻮر ﻫ ــﺬه اﻟﻌﺼﺒﻴ ــﺔ ﻟﻌﺪﺳ ــﺎت‬ ‫ا‪#‬ﻋﻼم وأﻋﻴﻦ اﻟﻤﺘﺮﺑﺼﻴﻦ‪.‬‬


35 0GL

 ! "#$ ( %&  '))    -      


‫ ‪Q U‬‬

‫ ‬ ‫     ‪ -‬‬ ‫  ))'  &‪ ! "#$ ( %‬‬

‫‪34‬‬

‫ ‪=,6 !$>?1 ;@%!8(&, =AB 6CD<,7E4‬‬ ‫‪ - *+‬‬

‫رأس ﺻﺎﺣ ــﺐ اﻟﺴ ــﻤﻮ اﻟﻤﻠﻜ ــﻲ ا‪2‬ﻣﻴﺮ ﺳ ــﻠﻤﺎن‬ ‫ﺑ ــﻦ ﻋﺒﺪاﻟﻌﺰﻳﺰ آل ﺳ ــﻌﻮد وﻟ ــﻲ اﻟﻌﻬ ــﺪ ﻧﺎﺋﺐ رﺋﻴﺲ‬ ‫ﻣﺠﻠ ــﺲ اﻟﻮزراء وزﻳﺮ اﻟﺪﻓ ــﺎع رﺋﻴﺲ ﻣﺠﻠﺲ إدارة‬ ‫دارة اﻟﻤﻠ ــﻚ ﻋﺒﺪاﻟﻌﺰﻳ ــﺰ ﻓ ــﻲ ﻣﻜﺘﺐ ﺳ ــﻤﻮه ﺑﺎﻟﻤﻌﺬر‬ ‫أﻣ ــﺲ ا‪2‬رﺑﻌ ــﺎء اﺟﺘﻤ ــﺎع ﻣﺠﻠ ــﺲ إدارة دارة اﻟﻤﻠﻚ‬ ‫ﻋﺒﺪاﻟﻌﺰﻳﺰ اﻟﺮاﺑﻊ وا‪2‬رﺑﻌﻴﻦ‪.‬‬ ‫وﻧﺎﻗ ــﺶ اﻟﻤﺠﻠ ــﺲ ﻋ ــﺪدًا ﻣ ــﻦ اﻟﻤﻮﺿﻮﻋ ــﺎت‬ ‫اﻟﻤﺪرﺟ ــﺔ ﻋﻠ ــﻰ ﺟ ــﺪول أﻋﻤﺎﻟ ــﻪ اﻟﻤﺘﻌﻠﻘ ــﺔ ﺑﻌ ــﺪد ﻣﻦ‬ ‫اﻟﺘﻄﻮﻳﺮات ا‪#‬دارﻳﺔ وا‪2‬ﻧﺸﻄﺔ اﻟﻌﻠﻤﻴﺔ اﻟﻤﺴﺘﻘﺒﻠﻴﺔ‬ ‫ﻟﻠﺪارة‪.‬‬ ‫وأﺻ ــﺪر اﻟﻤﺠﻠ ــﺲ ﻋ ــﺪدًا ﻣ ــﻦ اﻟﻘ ــﺮارات‪ ،‬ﻛﻤ ــﺎ‬ ‫أﺣﺎﻃ ــﺖ ا‪2‬ﻣﺎﻧ ــﺔ اﻟﻌﺎﻣﺔ ﻟﻠ ــﺪارة اﻟﻤﺠﻠ ــﺲ ﺑﻌﺪد ﻣﻦ‬ ‫اﻟﻔﻌﺎﻟﻴ ــﺎت وا‪2‬ﻋﻤ ــﺎل ذات اﻟﻌﻼﻗﺔ اﻟﺘ ــﻲ ﺗﻢ ﺗﻨﻔﻴﺬﻫﺎ‬ ‫ﺧ ــﻼل اﻟﻔﺘ ــﺮة اﻟﻤﺎﺿﻴﺔ‪ ،‬ﺣﻴﺚ واﻓ ــﻖ اﻟﻤﺠﻠﺲ ﻋﻠﻰ‬ ‫اﻟﻼﺋﺤ ــﺔ ا‪#‬دارﻳ ــﺔ ﻟﻠﻤﺮاﻛ ــﺰ اﻟﺘﺎرﻳﺨﻴ ــﺔ واﻟﻌﻠﻤﻴ ــﺔ‬ ‫ﺑﺎﻟ ــﺪارة اﻟﻤﺨﺘﺼ ــﺔ ﺑﺘﻨﻈﻴﻢ ﻋﻤﻞ اﻟﻤﺮاﻛ ــﺰ اﻟﺠﺪﻳﺪة‬ ‫اﻟﺘﺎﺑﻌ ــﺔ ﻟﻠ ــﺪارة ﻟﺘﺤﻘﻴ ــﻖ أﻫﺪاﻓﻬ ــﺎ اﻟﻤﺮﺳ ــﻮﻣﺔ‪ ،‬ﻛﻤﺎ‬ ‫واﻓﻖ اﻟﻤﺠﻠﺲ ﻋﻠﻰ إﻋﺪاد ﺧﻄﺔ اﺳﺘﺮاﺗﻴﺠﻴﺔ ‪2‬ﻋﻤﺎل‬ ‫اﻟ ــﺪارة وﺑﺮاﻣﺠﻬ ــﺎ اﻟﻤﺴ ــﺘﻘﺒﻠﻴﺔ ﺗﻤﻬﻴـ ـﺪًا ﻟﺮﻓﻌﻬﺎ إﻟﻰ‬

‫‪O# J!IK %?)!# P )#.‬‬

‫ﻣﺠﻠﺲ اﻟﻮزراء‪.‬‬ ‫وواﻓ ــﻖ ﻣﺠﻠﺲ اﻟﺪارة ﻋﻠ ــﻰ ﺗﺮﺟﻤﺔ ﻓﻴﻠﻢ اﻟﻤﻠﻚ‬ ‫ﻋﺒﺪاﻟﻌﺰﻳ ــﺰ )اﻟﺘﻮﺣﻴﺪ واﻟﺒﻨﺎء( إﻟ ــﻰ اﻟﻠﻐﺎت اﻟﺘﺎﻟﻴﺔ‪:‬‬ ‫اﻟﻜﻮرﻳﺔ واﻟﻴﺎﺑﺎﻧﻴﺔ واﻟﺘﺎﺟﺎﻟﻮ)اﻟﻔﻠﺒﻴﻨﻴﺔ( واﻟﻬﻮﺳ ــﺎ‬ ‫واﻟﻔﺎرﺳ ــﻴﺔ ﻟﻴﺼﺒﺢ ﻋﺪد اﻟﻠﻐﺎت اﻟﻤﺘﺮﺟﻢ إﻟﻴﻬﺎ أرﺑﻊ‬ ‫ﻋﺸﺮة ﻟﻐﺔ؛ وذﻟﻚ ﺑﻬﺪف اﻟﻤﺸﺎرﻛﺔ ﺑﻪ ﻓﻲ اﻟﺪول اﻟﺘﻲ‬ ‫ﺗﻮﺟ ــﺪ ﺑﻬﺎ ﺗﻠﻚ اﻟﻠﻐ ــﺎت وﺗﻮزﻳﻌﻪ ﻋﻠ ــﻰ زوار اﻟﺪارة‬ ‫ﻣ ــﻦ اﻟﻮﻓﻮد اﻟﺮﺳ ــﻤﻴﺔ اﻟﺘﻲ ﺗ ــﺰور اﻟﻤﻤﻠﻜ ــﺔ اﻟﻌﺮﺑﻴﺔ‬ ‫اﻟﺴﻌﻮدﻳﺔ‪.‬‬

‫ﻛﻤ ــﺎ واﻓ ــﻖ ﻋﻠ ــﻰ إﻧﺸ ــﺎء ﺛﻼﺛ ــﺔ ﻣﺮاﻛ ــﺰ ﻋﻠﻤﻴ ــﺔ‬ ‫ﺟﺪﻳﺪة ﺑﺎﻟﺪارة ﻫﻲ‪ :‬ﻣﺮﻛﺰ ﺗﺎرﻳﺦ ﻋﺴ ــﻴﺮ ﻳﻜﻮن ﻣﻘﺮه‬ ‫ﻓ ــﻲ ﻣﺪﻳﻨﺔ أﺑﻬ ــﺎ‪ ،‬وﻳﻜ ــﻮن اﻟﻬ ــﺪف اﻟﺮﺋﻴ ــﺲ ﻟﻠﻤﺮﻛﺰ‬ ‫ﺧﺪﻣ ــﺔ ﺗﺎرﻳ ــﺦ ﻣﻨﻄﻘ ــﺔ ﻋﺴ ــﻴﺮ ﺿﻤ ــﻦ ا‪#‬ﻃ ــﺎر اﻟﻌﺎم‬ ‫ﻟﺘﺎرﻳ ــﺦ اﻟﻤﻤﻠﻜﺔ وﻣﺮﻛ ــﺰ )اﻟﻤﺪﻳﻨﺔ اﻟﻤﻨ ــﻮرة ﻟﻠﺘﺮاث‬ ‫اﻟﻤﺨﻄﻮط( ﻟﺨﺪﻣﺔ اﻟﻤﺨﻄﻮﻃﺎت ﻓﻲ ﻣﺪﻳﻨﺔ اﻟﺮﺳﻮل‬ ‫ﺻﻠﻰ ا ﻋﻠﻴﻪ وﺳ ــﻠﻢ ﻓﻲ ﺑﻴﺌﺘﻬﺎ ﺳ ــﻮاء ﺑﺎﻟﻤﺤﺎﻓﻈﺔ‬ ‫واﻟﺮﺻ ــﺪ واﻟﺠﻤﻊ واﻟﻔﻬﺮﺳ ــﺔ واﻟﺮﻗﻤﻨﺔ أو ﺑﺎﻟﺘﻌﻘﻴﻢ‬ ‫واﻟﺘﺮﻣﻴ ــﻢ أو ﺑﺈﺗﺎﺣﺔ اﻟﺪراﺳ ــﺎت واﻟﺒﺤ ــﻮث ﻋﻠﻴﻬﺎ‪،‬‬

‫أو ﺑﺈﻗﺎﻣ ــﺔ اﻟﻤﻌ ــﺎرض اﻟﻤﺘﺨﺼﺼ ــﺔ ﺣﻮﻟﻬ ــﺎ وﻣﺮﻛﺰ‬ ‫)اﻟﺘﺮﺟﻤ ــﺔ( ﺑﺎﻟﻤﺪﻳﻨ ــﺔ اﻟﻤﻨﻮرة وﻳﻜ ــﻮن ﻣﻘﺮه ﺿﻤﻦ‬ ‫ﻣﺮﻛ ــﺰ ﺑﺤ ــﻮث ودراﺳ ــﺎت اﻟﻤﺪﻳﻨ ــﺔ اﻟﻤﻨ ــﻮرة ﺑﻬﺪف‬ ‫إﺛ ــﺮاء اﻟﻤﻌﺮﻓ ــﺔ اﻟﺴ ــﻌﻮدﻳﺔ وﺑﺘﻤﻴ ــﺰ ﻓ ــﻲ ﻣﺠ ــﺎﻻت‬ ‫اﻟﺘﺎرﻳ ــﺦ واﻟﺜﻘﺎﻓﺔ ﻣﻦ ﺧﻼل ﺗﺮﺟﻤ ــﺔ ا‪2‬ﻋﻤﺎل اﻟﻤﻬﻤﺔ‬ ‫ﻣﻦ ﺷ ــﺘﻰ اﻟﻠﻐﺎت ﻣﻦ وإﻟﻰ اﻟﻠﻐﺔ اﻟﻌﺮﺑﻴﺔ‪ ،‬وا‪#‬ﺳﻬﺎم‬ ‫ﻓﻲ ﺗﻄﻮﻳﺮ ﻣﺠﺎﻻت اﻟﺘﺮﺟﻤﺔ وأﺳ ــﺎﻟﻴﺒﻬﺎ وﻣﻨﺎﻫﺠﻬﺎ‬ ‫وﺻﻴﺎﻏﺔ دﻟﻴﻞ ﻣﺘﺨﺼﺺ ﻟﻠﺘﺮﺟﻤﺔ‪.‬‬ ‫وواﻓ ــﻖ اﻟﻤﺠﻠ ــﺲ ﻋﻠ ــﻰ إﻧﺸ ــﺎء ﻫ ــﺬه اﻟﻤﺮاﻛ ــﺰ‬ ‫اﻟﺠﺪﻳﺪة وﻓ ًﻘﺎ ‪#‬ﻣﻜﺎﻧﺎت اﻟﺪارة اﻟﺤﺎﻟﻴﺔ‪.‬‬ ‫وﺣ ــﻮل ا‪2‬ﻧﺸ ــﻄﺔ اﻟﻤﺘﺨﺼﺼ ــﺔ اﻟﻤﺴ ــﺘﻘﺒﻠﻴﺔ‬ ‫ﻟﻠ ــﺪارة واﻓ ــﻖ اﻟﻤﺠﻠ ــﺲ ﻋﻠ ــﻰ ﺗﻨﻈﻴ ــﻢ دارة اﻟﻤﻠ ــﻚ‬ ‫ﻋﺒﺪاﻟﻌﺰﻳ ــﺰ ﻣﻌ ــﺮض )اﻟﻤﻤﻠﻜ ــﺔ اﻟﻌﺮﺑﻴﺔ اﻟﺴ ــﻌﻮدﻳﺔ‬ ‫واﻟﺤ ــﺮب اﻟﻌﺎﻟﻤﻴﺔ ا‪2‬وﻟﻰ ﺑﻌﺪ ﻣﺎﺋ ــﺔ ﻋﺎم( ﻫﺬا اﻟﻌﺎم‬ ‫‪٢٠١٤‬م اﻟ ــﺬي ﻳﻮاﻓ ــﻖ ﻣ ــﺮور ﻣﺎﺋﺔ ﻋﺎم ﻋﻠ ــﻰ اﻧﺪﻻع‬ ‫اﻟﺤ ــﺮب اﻟﻌﺎﻟﻤﻴﺔ ا‪2‬وﻟﻰ‪ ،‬و‪2‬ﻫﻤﻴ ــﺔ اﻟﺤﺪث وﻋﻼﻗﺘﻪ‬ ‫ﺑﺎﻟﻤﻤﻠﻜﺔ اﻟﻌﺮﺑﻴﺔ اﻟﺴﻌﻮدﻳﺔ ﻓﺈن اﻟﻤﻌﺮض ﺳﻴﺘﻄﺮق‬ ‫ﺑﺎﻟﺼ ــﻮر واﻟﻮﺛﺎﺋ ــﻖ واﻟﻨﺼ ــﻮص اﻟﺘﺎرﻳﺨﻴ ــﺔ إﻟ ــﻰ‬ ‫اﻟﻤﻮﻗ ــﻒ اﻟﺴﻴﺎﺳ ــﻲ اﻟﺤﻜﻴﻢ ﻟﻠﻤﻠ ــﻚ ﻋﺒﺪاﻟﻌﺰﻳﺰ اﻟﺬي‬ ‫ﺟﻨ ــﺐ اﻟﺒﻼد وﻳ ــﻼت ﺗﻠﻚ اﻟﺤ ــﺮب‪ ،‬وﻣﻮاﺟﻬﺔ آﺛﺎرﻫﺎ‬ ‫اﻻﻗﺘﺼﺎدﻳﺔ ﻣﻦ ﺣﻴﺚ ﺗﺄﻣﻴﻦ اﻟﻐﺬاء ﻟﻠﻤﻮاﻃﻨﻴﻦ‪.‬‬

‫‪81: 5;< )=3 >?+ '%. @5-# 2A-,‬‬

‫< ;‪ !01 223 45&6- 678!9, :‬‬ ‫( ‪%&" - ' $‬‬

‫رﻋ ــﻰ أﻣﻴ ــﺮ اﻟﻤﻨﻄﻘ ــﺔ اﻟﺸ ــﺮﻗﻴﺔ‬ ‫ﺻﺎﺣﺐ اﻟﺴ ــﻤﻮ اﻟﻤﻠﻜﻲ ا‪2‬ﻣﻴﺮ ﺳ ــﻌﻮد‬ ‫ﺑ ــﻦ ﻧﺎﻳ ــﻒ‪ ،‬وﺑﺤﻀ ــﻮر ﺳ ــﻤﻮ ﻣﺤﺎﻓﻆ‬ ‫ا‪2‬ﺣﺴ ــﺎء ا‪2‬ﻣﻴ ــﺮ ﺑ ــﺪر ﺑ ــﻦ ﻣﺤﻤ ــﺪ ﺑﻦ‬ ‫ﺟﻠﻮي‪ ،‬وﻧﺎﺋﺐ وزﻳ ــﺮ اﻟﺜﻘﺎﻓﺔ وا‪#‬ﻋﻼم‬ ‫اﻟﺪﻛﺘﻮر ﻋﺒﺪا اﻟﺠﺎﺳ ــﺮ‪ ،‬أﻣﺲ ا‪2‬ول‬ ‫ﻓﻌﺎﻟﻴ ــﺎت ﻣﻬﺮﺟ ــﺎن »ﺟﻮاﺛ ــﻰ« اﻟﺮاﺑ ــﻊ‪،‬‬ ‫ﺗﺤﺖ ﻋﻨﻮان »اﻟﻌﺮﺑﻴﺔ ﻓﻲ أدب اﻟﺠﺰﻳﺮة‬ ‫واﻟﺨﻠﻴ ــﺞ اﻟﻌﺮﺑ ــﻲ اﻟﻮاﻗ ــﻊ واﻟﻤﺄﻣ ــﻮل‬ ‫ﻗ ــﺮاءة ﻓﻲ ﻟﻐﺔ ا‪#‬ﺑﺪاع ا‪2‬دﺑﻲ«‪ ،‬وﺳ ــﻂ‬ ‫ﺣﻀ ــﻮر أﻛﺎدﻳﻤ ــﻲ وﺷ ــﻌﺒﻲ اﺣﺘﻀﻨﺘﻪ‬ ‫ﻗﺎﻋﺔ اﻟﺸﻴﺦ ﺣﺴ ــﻦ آل اﻟﺸﻴﺦ ﺑﺠﺎﻣﻌﺔ‬ ‫اﻟﻤﻠﻚ ﻓﻴﺼﻞ اﻟﺸ ــﺮﻳﻚ ا‪2‬ﻛﺎدﻳﻤﻲ ﻟﻨﺎدي‬ ‫ا‪2‬ﺣﺴﺎء ا‪2‬دﺑﻲ ﺑﺎ‪2‬ﺣﺴﺎء‪.‬‬ ‫وﻓ ــﻲ ﻛﻠﻤﺘ ــﻪ ﺑﺎﻟﺤﻔ ــﻞ ﻗ ــﺎل رﺋﻴﺲ‬ ‫ﻧ ــﺎدي ا‪2‬ﺣﺴ ــﺎء ا‪2‬دﺑﻲ اﻟﺪﻛﺘ ــﻮر ﻇﺎﻓﺮ‬ ‫اﻟﺸﻬﺮي إن اﻟﻨﺎدي ﻳﺴﺘﻠﻬﻢ ﻣﻦ اﻟﻤﻨﺠﺰ‬ ‫ا‪2‬دﺑ ــﻲ ﻟﺘﺄﺻﻴ ــﻞ أدب ﻳﺮﺑ ــﻲ ا‪2‬ﺟﻴ ــﺎل‬ ‫وﻳﺄﺧﺬ ﺑﺄﻳﺪﻳﻬﻢ ﻧﺤﻮ اﻟﺮﻗﻲ وﻟﺬﻟﻚ ﻛﺎﻧﺖ‬ ‫رؤﻳﺔ اﻟﻨ ــﺎدي ﻫﻲ اﻻﻧﻔﺘﺎح ﻋﻠﻰ اﻟﺜﻘﺎﻓﺔ‬ ‫ﻣﻦ ﺧﻼل اﻟﻨﺴ ــﺨﺔ اﻟﺮاﺑﻌ ــﺔ ﻟﻠﻤﻬﺮﺟﺎن‬ ‫ﺑﻌﺪ ﻧﺠﺎح اﻟﻨﺴﺦ اﻟﺜﻼث اﻟﺴﺎﺑﻘﺔ‪.‬‬ ‫ﺛﻢ ﻗ ــﺪم ﻣﺪﻳﺮ ﻣﺮﻛ ــﺰ اﻟﻤﻠﻚ ﻋﺒﺪا‬ ‫اﻟﻌﺎﻟﻤﻲ ﻟﻠﻐ ــﺔ اﻟﻌﺮﺑﻴﺔ اﻟﺪﻛﺘﻮر ﻋﺒﺪا‬ ‫اﻟﻮﺷ ــﻤﻲ ﻛﻠﻤﺔ اﻟﻀﻴ ــﻮف واﻟﺘﻲ ﺑﺪأﻫﺎ‬ ‫ﺑﺸ ــﻜﺮ ﻧ ــﺎدي ا‪2‬ﺣﺴ ــﺎء ا‪2‬دﺑ ــﻲ ﻋﻠ ــﻰ‬ ‫اﺧﺘﻴ ــﺎر اﻟﻠﻐﺔ اﻟﻌﺮﺑﻴﺔ ﻣﺤﻮ ًرا ﻟﻪ‪ ،‬ﻣﺒ ّﻴ ًﻨﺎ‬ ‫أﻫﻤﻴ ــﺔ اﻟﻠﻐ ــﺔ اﻟﻌﺮﺑﻴ ــﺔ ﻓ ــﻲ ﻧﻘ ــﻞ اﻟﻔﻜﺮ‬ ‫واﻟﺤﻀﺎرة وا‪#‬ﻗﺒﺎل اﻟﻜﺒﻴﺮ ﻋﻠﻰ ﺗﻌﻠﻤﻬﺎ‬ ‫ﻓﻲ اﻟﺪول ﻏﻴﺮ اﻟﻨﺎﻃﻘﺔ‪.‬‬ ‫ﺑﻌ ــﺪ ذﻟ ــﻚ ﺗ ــﻢ ﻋ ــﺮض ﻣﺮﺋ ــﻲ ﻋ ــﻦ‬ ‫ﻧ ــﺎدي ا‪2‬ﺣﺴ ــﺎء ا‪2‬دﺑ ــﻲ أﻋ ّﺪﺗ ــﻪ ﻗﻨ ــﺎة‬

‫‪U=+ , GE )#.‬‬

‫‪O# C* PI)6# # /. %B #‬‬

‫ﺟﺎﻣﻌﺔ اﻟﻤﻠ ــﻚ ﻓﻴﺼﻞ وﺗﻨﺎول ﺟﺰءا ﻣﻦ‬ ‫ﺗﺎرﻳ ــﺦ ا‪2‬ﺣﺴ ــﺎء وإﻧﺠ ــﺎزات اﻟﻨ ــﺎدي‪،‬‬ ‫ﺛﻢ ﺗ ــﻢ ﺗﻘﺪﻳﻢ ﻋﺮض ﻣﺴ ــﺮﺣﻲ ﺑﻌﻨﻮان‬ ‫»أﻧ ــﺎ اﻟﺒﺤﺮ« ﻣﻦ ﺗﺄﻟﻴﻒ اﻟﺪﻛﺘﻮر ﺳ ــﺎﻣﻲ‬ ‫اﻟﺠﻤﻌ ــﺎن وإﺧ ــﺮاج ﺧﺎﻟ ــﺪ اﻟﺨﻤﻴ ــﺲ‬ ‫وﺗﻨ ــﺎول اﻟﻌﺮض ﻗﺼﻴﺪة ﺷ ــﺎﻋﺮ اﻟﻨﻴﻞ‬ ‫ﺣﺎﻓﻆ إﺑﺮاﻫﻴﻢ‪.‬‬ ‫ﺑﻌﺪﻫ ــﺎ ﺑﺪأت ﻓﻘ ــﺮة اﻟﺘﻜﺮﻳﻢ‪ ،‬ﺣﻴﺚ‬ ‫ﺗﻢ ﺗﺴ ــﻠﻴﻢ درع وزارة اﻟﺜﻘﺎﻓﺔ وا‪#‬ﻋﻼم‬ ‫ﻟﺴ ــﻤﻮ أﻣﻴﺮ اﻟﻤﻨﻄﻘﺔ اﻟﺸ ــﺮﻗﻴﺔ‪ ،‬ﺗﺴﻠﻴﻢ‬ ‫درع ﻟﻨﺎﺋ ــﺐ وزﻳ ــﺮ اﻟﺜﻘﺎﻓ ــﺔ وا‪#‬ﻋ ــﻼم‪،‬‬ ‫وﺷﻬﺎدات ﺷ ــﻜﺮ ‪2‬ﻋﻀﺎء ﻣﺠﻠﺲ إدارة‬ ‫اﻟﻨﺎدي ا‪2‬دﺑﻲ ﺑﺎ‪2‬ﺣﺴﺎء‪ ،‬ﻛﻤﺎ ﺗﻢ ﺗﻜﺮﻳﻢ‬ ‫وزﻳ ــﺮ اﻟﺪوﻟﺔ اﻟﺴ ــﺎﺑﻖ اﻟﺪﻛﺘ ــﻮر ﻣﺤﻤﺪ‬ ‫ﺑ ــﻦ ﻋﺒﺪاﻟﻠﻄﻴ ــﻒ اﻟﻤﻠﺤ ــﻢ‪ ،‬واﻟﺸ ــﺮﻳﻚ‬ ‫ا‪2‬ﻛﺎدﻳﻤ ــﻲ ﺟﺎﻣﻌ ــﺔ اﻟﻤﻠ ــﻚ ﻓﻴﺼ ــﻞ‪،‬‬ ‫وﻣﺆﺳﺴ ــﺔ أﺑﻨ ــﺎء ﺣﻤﺪ اﻟﺠﺒ ــﺮ‪ ،‬وﻣﺮﻛﺰ‬ ‫اﻟﻤﻠ ــﻚ ﻋﺒ ــﺪا اﻟﻌﺎﻟﻤﻲ ﻟﻠﻐ ــﺔ اﻟﻌﺮﺑﻴﺔ‪،‬‬ ‫وأﻣﺎﻧﺔ ا‪2‬ﺣﺴﺎء‪.‬‬ ‫وﺻﺒ ــﺎح أﻣﺲ ا‪2‬رﺑﻌ ــﺎء‪ ،‬اﻧﻄﻠﻘﺖ‬ ‫وﻗﺎﺋ ــﻊ اﻟﺠﻠﺴ ــﺔ ا‪2‬وﻟ ــﻰ ﻟﻤﻬﺮﺟ ــﺎن‬

‫»ﺟﻮاﺛ ــﻰ‪ «٤‬وﻛﺎﻧ ــﺖ ﺑﻌﻨ ــﻮان »اﻟﺮؤﻳ ــﺔ‬ ‫اﻟﻠﻐﻮﻳ ــﺔ واﻟﻨﺤﻮﻳﺔ ﻟ‘ﻋﻤ ــﺎل ا‪2‬دﺑﻴﺔ‪..‬‬ ‫اﻟﺤﻀ ــﻮر واﻟﻐﻴﺎب«‪ ،‬وﺑﺪأت اﻟﺠﻠﺴ ــﺔ‬ ‫ﺑﻤﺤﺎﺿ ــﺮة ﻟﻠﺪﻛﺘ ــﻮر ﻋﺎﻃ ــﻒ ﻣﻌ ــﻮض‬ ‫ﻋﻴﺪ أﺳﺘﺎذ اﻟﻨﺤﻮ واﻟﺼﺮف واﻟﻌﺮوض‬ ‫ﺑﻜﻠﻴ ــﺔ دار اﻟﻌﻠ ــﻮم ﻓ ــﻲ ﺟﺎﻣﻌ ــﺔ اﻟﻤﻨﻴﺎ‬ ‫ﻓﻲ ﻣﺼ ــﺮ واﻟﻤﻌﺎر إﻟ ــﻰ ﺟﺎﻣﻌﺔ ﻧﺠﺮان‬ ‫اﻟﺴ ــﻌﻮدﻳﺔ ﺑﻌﻨﻮان »اﻟﺘﻤﺎﺳ ــﻚ اﻟﻨﺼﻲ‬ ‫ﻋﻨﺪ ﺷ ــﻌﺮاء اﻟﺠﺰﻳﺮة اﻟﻌﺮﺑﻴﺔ‪ ..‬ﻣﺤﻤﺪ‬ ‫اﻟﺜﺒﻴﺘ ــﻲ أﻧﻤﻮذﺟً ﺎ«‪ ،‬ﺛﻢ ﻗﺪﻣﺖ اﻟﺪﻛﺘﻮرة‬ ‫ﻋﺎﺋﺸ ــﺔ اﻟﺪرﻣﻜ ــﻲ أﺳ ــﺘﺎذ ﻣﺴ ــﺎﻋﺪ‬ ‫ﻣﺘﺨﺼ ــﺺ اﻟﺴ ــﻴﻤﻴﺎﺋﻴﺎت اﻟﻠﺴ ــﺎﻧﻴﺔ‬ ‫ّ‬ ‫ﻓ ــﻲ اﻟﺠﺎﻣﻌ ــﺔ اﻟﻌﺮﺑﻴ ــﺔ اﻟﻤﻔﺘﻮﺣ ــﺔ‬ ‫ﺑﻤﺴ ــﻘﻂ ﻓﻲ ﺳ ــﻠﻄﻨﺔ ﻋﻤﺎن ورﻗﺔ ﺑﺤﺚ‬ ‫ﺑﻌﻨ ــﻮان »اﻟﺨﻄﺎب اﻟﻠﻐ ــﻮي ﻓﻲ اﻟﻨﺺ‬ ‫ا‪2‬دﺑﻲ«‪ ،‬ﻓﻴﻤﺎ ﺗﻄـ ـ ّﺮق اﻟﺪﻛﺘﻮر إﺑﺮاﻫﻴﻢ‬ ‫ﺳ ــﻨﺪ اﻟﺸ ــﻴﺦ ا‪2‬ﺳﺘﺎذ ﻓﻲ ﻗﺴ ــﻢ اﻟﻨﺤﻮ‬ ‫واﻟﺼﺮف واﻟﻌﺮوض ﺑﻜﻠﻴﺔ دار اﻟﻌﻠﻮم‬ ‫ﻓ ــﻲ ﻣﺼﺮ إﻟ ــﻰ ﻣﻮﺿ ــﻮع »اﻟﻤﺴ ــﺘﻮى‬ ‫اﻟﺘﺮﻛﻴﺒ ــﻲ ودﻻﻟ ــﺔ اﻟﻨ ــﺺ اﻟﺸ ــﻌﺮي‪..‬‬ ‫دراﺳﺔ ﻓﻲ ﻗﺼﻴﺪة أﻏﻨﻴﺔ ﻟﻠﺨﻠﻴﺞ ﻟﻐﺎزي‬

‫اﻟﻘﺼﻴﺒ ــﻲ«‪ ،‬وﺑﻌﺪه ﻗ ــﺪم اﻟﺪﻛﺘﻮر ﻓﺎﻳﺰ‬ ‫ﺻﺒﺤ ــﻲ ﻋﺒﺪاﻟﺴ ــﻼم ﺗﺮﻛ ــﻲ ا‪2‬ﺳ ــﺘﺎذ‬ ‫ـﺎرك ﺑﻘﺴ ــﻢ اﻟﻠﻐﺔِ اﻟﻌﺮﺑﻴ ــﺔ ﺑﻜﻠﻴﺔ‬ ‫اﻟﻤ َُﺸ ـ ِ‬ ‫ا}داب ﺑﺠﺎﻣﻌ ــﺔ اﻟﻤﻠ ــﻚ ﻓﻴﺼ ــﻞ ﻓ ــﻲ‬ ‫ﺎﺻ ِﺮ‬ ‫ا‪2‬ﺣﺴ ــﺎء ﺑﺤ ًﺜﺎ ﺑﻌﻨﻮان »دَو ُر اﻟﻌ َﻨ ِ‬ ‫ﺺ ﻟﺪى‬ ‫َﻏ ْﻴ ـ ِـﺮ ا ِ‪ْ #‬ﺳـ ـ َﻨﺎ ِدﻳﱠﺔِ ﻓ ــﻲ ﺑﻨ ــﺎءِ اﻟ ﱠﻨ ﱢ‬ ‫ﻳُﻮﺳُ ــﻒ أﺑﻮ َﺳـ ـﻌْﺪ«‪ ،‬ﺛﻢ ﺗﺤﺪث ﻋﻴﺎد ﺑﻦ‬ ‫ﻣﺨﻠ ــﻒ اﻟﻌﻨ ــﺰي ﻋﻀ ــﻮ ﻧ ــﺎدي اﻟﺤﺪود‬ ‫اﻟﺸ ــﻤﺎﻟﻴﺔ ا‪2‬دﺑ ــﻲ ﻋ ــﻦ اﻟﻠﻐ ــﺔ اﻟﻌﺮﺑﻴﺔ‬ ‫ودورﻫ ــﺎ ﻓ ــﻲ ﻧﻘ ــﻞ ا‪2‬ﻓ ــﻜﺎر وﺿ ــﺮورة‬ ‫اﻟﺘﻌﺎﻣﻞ ﺑﻬﺎ ﻋﻠﻰ ﻛﻞ اﻟﻤﺴﺘﻮﻳﺎت‪.‬‬ ‫وﺧﺼﺼﺖ وﻗﺎﺋﻊ اﻟﺠﻠﺴ ــﺔ اﻟﺜﺎﻧﻴﺔ‬ ‫ﱠ‬ ‫ﻇﻬﺮأﻣﺲﻟﻤﻨﺎﻗﺸﺔﻣﺤﻮرأﺛﺮاﻻﺗﺠﺎﻫﺎت‬ ‫اﻟﻔﻜﺮﻳ ــﺔ واﻟﻨﻘﺪﻳ ــﺔ اﻟﺤﺪﻳﺜ ــﺔ ﻋﻠ ــﻰ ﻟﻐﺔ‬ ‫ا‪2‬دب‪ ،‬وﺗﻜﻮّ ﻧ ــﺖ ﻣ ــﻦ ‪ ٤‬ﻣﺤﺎﺿ ــﺮات‬ ‫وأدارﻫﺎ اﻟﺪﻛﺘﻮر ﻋﺎﻟﻲ اﻟﻘﺮﺷﻲ‪ .‬ﺗﺤﺪث‬ ‫ﻓﻲ اﻟﻤﺤﺎﺿ ــﺮة ا‪2‬وﻟ ــﻰ اﻟﺪﻛﺘﻮر أﺣﻤﺪ‬ ‫ﻋﺒﺪاﻟﻌﺰﻳ ــﺰ أﺳ ــﺘﺎذ ا‪2‬دب ا‪2‬ﻧﺪﻟﺴ ــﻲ‬ ‫واﻟﻤﻘ ــﺎرن ﻓﻲ ﺟﺎﻣﻌ ــﺔ اﻟﻄﺎﺋﻒ ﺑﻌﻨﻮان‬ ‫»ﻓﻴﻤﻨﻮﻟﻮﺟﻴ ــﺎ اﻟﻤﻮﻗ ــﻒ اﻟﺪراﻣ ــﻲ«‪ ،‬ﺛﻢ‬ ‫ﻗ ــﺪم اﻟﺪﻛﺘﻮر ﻣ ــﺮاد ﻋﺒﺪاﻟﺮﺣﻤﻦ ﻣﺒﺮوك‬

‫أﺳ ــﺘﺎذ اﻟﻨﻘﺪ ا‪2‬دﺑﻲ واﻟﻨﻈﺮﻳ ــﺔ ا‪2‬دﺑﻴﺔ‬ ‫ﻟﻠﺪراﺳ ــﺎت اﻟﻌﻠﻴﺎ ﺑﻜﻠﻴ ــﺔ ا}داب ﺟﺎﻣﻌﺔ‬ ‫اﻟﻤﻠﻚ ﻋﺒﺪاﻟﻌﺰﻳﺰ ﺑﺠ ــﺪة ورﻗﺘﻪ ﺑﻌﻨﻮان‬ ‫»اﻟﺸﻌﺮﻳﺔ اﻟﻠﻮﻧﺎرﻳﺔ وﺛﻨﺎﺋﻴﺔ اﻟﺪﻻﻟﺔ ﻓﻲ‬ ‫ﻗﺼﻴﺪة اﻟﺘﻔﻌﻴﻠ ــﺔ اﻟﺴ ــﻌﻮدﻳﺔ‪ ..‬ﻣﻘﺎرﺑﺔ‬ ‫ﻧﺼﻴﺔ إﺑﺴ ــﺘﻤﻮﻟﻮﺟﻴﺔ ﻓﻲ ﺿﻮء ﻧﻈﺮﻳﺔ‬ ‫اﻻﺗﺼ ــﺎل ا‪2‬دﺑ ــﻲ«‪ ،‬وﻗﺪﻣ ــﺖ اﻟﺪﻛﺘﻮرة‬ ‫ﺳﺎﻣﻴﺔ ﺣﻤﺪي ﺻﺪﻳﻖ ﻣﻦ ﺟﺎﻣﻌﺔ اﻟﻄﺎﺋﻒ‬ ‫ﻓ ــﻲ ﺑﺤﺜﻬ ــﺎ ﺑﻌﻨ ــﻮان »اﻧﺜﺮوﺑﻮﻟﻮﺟﻴ ــﺎ‬ ‫اﻟﺜﻘﺎﻓﺔ‪ ..‬دراﺳﺔ ﻓﻲ ﺳﻴﺮة ﺷﻌﺮﻳﺔ ﻟﻐﺎزي‬ ‫اﻟﻘﺼﻴﺒ ــﻲ«‪ ،‬وﻗ ــﺪم اﻟﺪﻛﺘ ــﻮر إﺑﺮاﻫﻴ ــﻢ‬ ‫ﺑﻦ ﻣﻨﺼﻮر اﻟﺘﺮﻛﻲ أﺳ ــﺘﺎ ًذ ﻗﺴ ــﻢ اﻟﻠﻐﺔ‬ ‫اﻟﻌﺮﺑﻴﺔ وآداﺑﻬﺎ ﺑﺠﺎﻣﻌﺔ اﻟﻘﺼﻴﻢ ﺑﺤﺜﻪ‬ ‫»اﻟﺴﺮد اﻻﻏﺘﺮاﺑﻲ اﻟﺴﻌﻮدي واﻟﺘﺸﻜﻴﻞ‬ ‫اﻟﻠﻐ ــﻮي«‪ ،‬وأﺧﻴـ ـ ًﺮا اﻟﺪﻛﺘ ــﻮرة ﻟﻄﻴﻔ ــﺔ‬ ‫ﻋﺎﻳ ــﺾ اﻟﺒﻘﻤﻲ ﻣ ــﻦ ﺟﺎﻣﻌﺔ اﻟﻄﺎﺋﻒ ﻓﻲ‬ ‫ﻣﺤﺎﺿﺮﺗﻬﺎ ﺑﻌﻨ ــﻮان »اﻟﺘﻬﺠﻴﻦ اﻟﻠﻐﻮي‬ ‫وأﺛ ــﺮه ﻋﻠ ــﻰ ﻟﻐ ــﺔ اﻟﻤﺒ ــﺪع‪ ..‬اﻟﻤﺴ ــﺮح‬ ‫اﻟﺴﻌﻮدي ﻧﻤﻮذﺟً ﺎ«‪.‬‬ ‫–‬ ‫و ُﺗﻌﻘ ــﺪ اﻟﻴ ــﻮم اﻟﺨﻤﻴ ــﺲ ﺧﻤ ــﺲ‬ ‫ﺟﻠﺴﺎت ﺿﻤﻦ ﻓﻌﺎﻟﻴﺎت اﻟﻤﻬﺮﺟﺎن‪ ،‬ا‬ ‫ﺑﻦ ﻋﻮﻳﻘ ــﻞ اﻟﺴ ــﻠﻤﻲ‪ ،‬وﻳﺪﻳﺮ اﻟﺠﻠﺴ ــﺔ‬ ‫اﻟﺜﺎﻧﻴ ــﺔ اﻟﺪﻛﺘﻮرة ﻓﺎﻃﻤ ــﺔ ﺑﻨﺖ ﻋﺒﺪا‬ ‫اﻟﻮﻫﻴﺒ ــﻲ وﻳﺪﻳ ــﺮ اﻟﺠﻠﺴ ــﺔ اﻟﺜﺎﻟﺜ ــﺔ‬ ‫اﻟﺪﻛﺘ ــﻮر ﻣﺤﻤﺪ ﺑﻦ ﻋﺒﺪاﻟﺮﺣﻤﻦ اﻟﺤﻤﺪ‪،‬‬ ‫أﻣﺎ اﻟﺠﻠﺴ ــﺔ اﻟﺮاﺑﻌ ــﺔ ﻓﻴﺪﻳﺮﻫﺎ اﻟﺪﻛﺘﻮر‬ ‫ﻋﺒ ــﺪا ﺑ ــﻦ ﻋﺒﺪاﻟﺮﺣﻤ ــﻦ اﻟﺤﻴ ــﺪري‬ ‫وﻓ ــﻲ اﻟﺴ ــﺎﻋﺔ اﻟﺘﺎﺳ ــﻌﺔ إﻟﻰ اﻟﻌﺎﺷ ــﺮة‬ ‫ﺗﻜﻮن اﻟﺠﻠﺴﺔ اﻟﺨﺎﻣﺴﺔ أﻣﺴﻴﺔ ﺷﻌﺮﻳﺔ‬ ‫ﻳﺪﻳﺮﻫ ــﺎ اﻟﺸ ــﺎﻋﺮ ﺟﺎﺳ ــﻢ اﻟﺼﺤﻴ ــﺢ‪،‬‬ ‫وﻳﺸ ــﺎرك ﻓﻴﻬﺎ اﻟﺪﻛﺘﻮر ﻣﺤﻤﺪ اﻟﻌﻤﺮي‪،‬‬ ‫واﻟﺪﻛﺘ ــﻮر ﺷ ــﻬﺎب ﻏﺎﻧ ــﻢ اﻟﻬﺎﺷ ــﻤﻲ‬ ‫واﻟﺸﺎﻋﺮ ﺣﺴﻦ ﺷﻬﺎب اﻟﺪﻳﻦ‪.‬‬

‫ ‪V/  Q 5   3,W P4 J 7" :# 5‬‬ ‫( ‪%&" - ' $‬‬

‫‪=B / C $&2=3 789 81: 5;< )=3 >?+‬‬

‫» !^ ‪0"Q» PQ «0 $‬‬ ‫  «‪  ..‬‬ ‫ ‪,  - ./# 0‬‬

‫ﻳﻨﻈ ــﻢ ﻣﺮﺳ ــﻢ ﻃﺒﺎﺷ ــﻴﺮ ﻓ ــﻲ اﻟﺪﻣ ــﺎم ﻣﻌ ــﺮض »ﺷ ــﻜﻞ وﻟ ــﻮن«‬ ‫ﺑﺎﻟﺘﻌﺎون ﻣﻊ ﺟﻤﻌﻴﺔ اﻟﺜﻘﺎﻓﺔ واﻟﻔﻨﻮن ﺑﺎﻟﺪﻣﺎم ﺑﻘﺎﻋﺔ اﻟﻔﻨﺎن ﻋﺒﺪا‬ ‫اﻟﺸﻴﺦ‪ ،‬وذﻟﻚ ﻣﺴﺎء اﻟﻴﻮم وﻟﻤﺪة ﺧﻤﺴﺔ أﻳﺎم‪ ،‬ﻳﺘﺨﻠﻠﻪ ﻋﺮض أﻋﻤﺎل‬ ‫ﻓﻨﻴ ــﺔ ﻣﺘﻨﻮﻋ ــﺔ ﻣﺎ ﺑﻴﻦ اﻟﻔﻦ اﻟﺘﺸ ــﻜﻴﻠﻲ واﻟﻔﻨﻮن ا‪2‬ﺧ ــﺮى ﻛﺎﻟﻨﺤﺖ‬ ‫ﻋﻠﻰ ﺧﺎﻣﺎت ﻣﺨﺘﻠﻔﺔ وﺑﺄﺳﺎﻟﻴﺐ ﻓﻨﻴﺔ ﺟﻤﻴﻠﺔ‪ ،‬ﺑﺎ‪#‬ﺿﺎﻓﺔ إﻟﻰ اﻟﻮرش‬ ‫اﻟﻔﻨﻴﺔ اﻟﻤﻘﺪﻣﺔ ﺧﻼل أﻳﺎم اﻟﺠﻤﻌﺔ واﻟﺴﺒﺖ وا‪2‬ﺣﺪ واﻻﺛﻨﻴﻦ‪ .‬ودﻋﺎ‬ ‫اﻟﻤﺮﺳﻢ اﻟﻤﻬﺘﻤﻴﻦ إﻟﻰ اﻟﺘﺴﺠﻴﻞ ﻓﻲ ورﺷﺔ ﻋﻤﻞ اﻟﻘﻮاﻟﺐ اﻟﺠﺒﺴﻴﺔ‬ ‫ﻣ ــﻦ ﺧ ــﻼل ﺗﺼﻨﻴﻊ ﻗﻮاﻟﺐ اﻟﺴ ــﻠﻴﻜﻮن ﻳﻘﺪﻣﻬﺎ اﻟﻨﺤ ــﺎت ﻋﺰ ﻳﻮﻧﺲ‪،‬‬ ‫واﻟﺘﺴ ــﺠﻴﻞ ﻟﻮرﺷﺔ ﻣﺴ ــﺎء ا‪2‬ﺣﺪ اﻟﻤﻘﺒﻞ واﻟﻤﺨﺼﺼﺔ ﻟ‘ﻃﻔﺎل )‪٩‬‬ ‫وﺣﺘ ــﻰ ‪ ١٢‬ﺳ ــﻨﺔ(‪ ،‬ﻳﻨﺘﺞ ﻣﻦ ﺧﻼﻟﻬﺎ ﺟﺪارﻳ ــﺔ ﺗﻬﺪى ‪2‬ﻃﻔﺎل ﻣﺮﺿﻰ‬ ‫اﻟﺴﺮﻃﺎن ﺑﻤﺴﺘﺸﻔﻰ اﻟﺘﺨﺼﺼﻲ ﺑﺎﻟﺪﻣﺎم‪.‬‬

‫أﺑ ــﺪى ﻧﺎﺋﺐ وزﻳ ــﺮ اﻟﺜﻘﺎﻓﺔ وا‪#‬ﻋ ــﻼم اﻟﺪﻛﺘﻮر ﻋﺒﺪا‬ ‫اﻟﺠﺎﺳ ــﺮ إﻋﺠﺎﺑﻪ اﻟﺸ ــﺪﻳﺪ ﺑﻤﺒﻨﻰ ﻧ ــﺎدي ا‪2‬ﺣﺴ ــﺎء ا‪2‬دﺑﻲ‬ ‫اﻟﺠﺪﻳ ــﺪ‪ ،‬واﺻﻔ ــﺎ إﻳ ــﺎه ﺑﺎﻟﻔﺮﻳﺪ ﻣ ــﻦ ﻧﻮﻋ ــﻪ وأن اﻟﻌﻤﻞ ﻓﻲ‬ ‫اﻟﻤﺸ ــﺮوع ﻣﺮﺗﺐ واﻟﺘﺼﻤﻴ ــﻢ راﺋﻊ وﻫﻮ ﻧﻤ ــﻮذج ﻟﻠﻤﺒﺎﻧﻲ‬ ‫اﻟﺤﺪﻳﺜﺔ اﻟﺘﻲ ﺗﻄﻤﺢ اﻟﻮزارة ﻟﺘﻨﻔﻴﺬﻫﺎ‪.‬‬ ‫ﺟﺎء ذﻟﻚ ﻋﻘﺐ ﺗﻔﻘﺪه ﻟﻤﺸﺮوع اﻟﻨﺎدي اﻟﺠﺪﻳﺪ ﻓﻲ ﺷﻤﺎل‬ ‫ﻣﺪﻳﻨ ــﺔ اﻟﻤﺒ ــﺮز ﻓﻲ ا‪2‬ﺣﺴ ــﺎء أﻣﺲ‪ ،‬ﺑﺮﻓﻘ ــﺔ رﺋﻴﺲ ﻣﺠﻠﺲ‬ ‫ﻧﺎدي ا‪2‬ﺣﺴﺎء ا‪2‬دﺑﻲ اﻟﺪﻛﺘﻮر ﻇﺎﻓﺮ اﻟﺸﻬﺮي‪ ،‬ﻋﻠﻰ ﻫﺎﻣﺶ‬ ‫ﻓﻌﺎﻟﻴ ــﺎت ﻣﻬﺮﺟ ــﺎن »ﺟﻮاﺛ ــﻰ ‪ .«٤‬واﺳ ــﺘﻤﻊ ﻧﺎﺋ ــﺐ اﻟﻮزﻳﺮ‬ ‫ﻟﺸﺮح ﻣﻔﺼﻞ ﻋﻦ ﻣﻜﻮﻧﺎت اﻟﻤﺸﺮوع ﻣﻦ اﻟﺪﻛﺘﻮر اﻟﺸﻬﺮي‪،‬‬

‫وأزﺟﻰ ﺷ ــﻜﺮه ‪2‬ﻋﻀﺎء ﻣﺠﻠ ــﺲ إدارة اﻟﻨ ــﺎدي ﻟﻤﺘﺎﺑﻌﺘﻬﻢ‬ ‫أﻋﻤﺎل اﻟﻤﺸ ــﺮوع أو ًﻻ ﺑﺄول‪ً ،‬‬ ‫ﻣﻨﻮّﻫﺎ ﺑﺄن اﻟﻤﺸﺮوع اﻟﺠﺪﻳﺪ‬ ‫ﻳﻠﺒﻲ ﻃﻠﺒﺎت اﻟﻤﺜﻘﻔﻴﻦ واﻟﻤﺜﻘﻔﺎت ﻓﻲ ا‪2‬ﺣﺴ ــﺎء‪ ،‬ﻣﺆﻛﺪا أﻧﻪ‬ ‫زار اﻟﻜﺜﻴﺮ ﻣﻦ ﻣﺒﺎﻧﻲ ا‪2‬ﻧﺪﻳﺔ ا‪2‬دﺑﻴﺔ ﻓﻲ اﻟﻤﻤﻠﻜﺔ‪ ،‬إﻻ أن ﻫﺬا‬ ‫اﻟﻤﺸﺮوع اﻟﺠﺪﻳﺪ ﻳﺘﻤﻴﺰ ﻋﻦ ﺗﻠﻚ اﻟﻤﺒﺎﻧﻲ ﺑﺘﺼﻤﻴﻤﻪ اﻟﻔﺮﻳﺪ‬ ‫ﻣ ــﻦ ﺑﻴﻦ ﻧﻤﺎذج اﻟﻤﺒﺎﻧﻲ ا‪2‬ﺧﺮى‪ ،‬وﻗﺪ روﻋﻲ ﻓﻴﻪ اﻟﺘﻮﺳّ ــﻊ‬ ‫واﻟﺨﺼﻮﺻﻴﺔ ﺑﺎﻟﻨﺴ ــﺒﺔ ﻟﻠﻘﺴ ــﻢ اﻟﻨﺴ ــﺎﺋﻲ‪ ،‬ﻛﻤﺎ روﻋﻲ ﻓﻴﻪ‬ ‫اﻟﻜﺜﻴ ــﺮ ﻣ ــﻦ اﻟﻤﻔ ــﺮدات‪ ،‬ﻣﺘﻤﻨﻴﺎ أن ﻳﺸ ــﻬﺪ اﻟﻤﺒﻨ ــﻰ اﻟﺠﺪﻳﺪ‬ ‫ﻓﻌﺎﻟﻴ ــﺎت ﻣﻬﺮﺟ ــﺎن ﺟﻮاﺛﻰ ﻓﻲ ﻧﺴ ــﺨﺘﻪ اﻟﻤﻘﺒﻠ ــﺔ‪ ،‬ﻣﺘﻮﻗﻌﺎ‬ ‫اﻻﻧﺘﻬ ــﺎء ﻣﻦ اﻟﻤﺒﻨﻰ ﺧﻼل ‪ ٨‬أﺷ ــﻬﺮ‪ ،‬ﻻﻓﺘﺎ إﻟﻰ أن دﻋﻢ أﻣﻴﺮ‬ ‫اﻟﻤﻨﻄﻘﺔ اﻟﺸ ــﺮﻗﻴﺔ ا‪2‬ﻣﻴﺮ ﺳ ــﻌﻮد ﺑﻦ ﻧﺎﻳﻒ ﻟﻪ دور ﻛﺒﻴﺮ ﻓﻲ‬ ‫إﻧﺠﺎزه ﻓﻲ وﻗﺘﻪ اﻟﻤﺤﺪد وﺑﺘﺼﻤﻴﻤﻪ اﻟﺠﻤﻴﻞ‪.‬‬

‫  ‪ F%@G*!EH A%@I:< J +4 /<KC%!*+4L ,M‬‬ ‫) ‪ # -‬‬

‫أﻛ ــﺪ ا‪2‬ﺳ ــﺘﺎذ اﻟﺪﻛﺘ ــﻮر اﻟﻨﺎﻗ ــﺪ‬ ‫ﻣ ــﺮاد ﻋﺒﺪاﻟﺮﺣﻤ ــﻦ ﻣﺒ ــﺮوك أﺳ ــﺘﺎذ‬ ‫اﻟﻨﻈﺮﻳﺔ اﻟﻨﻘﺪﻳﺔ أن اﻟﻨﻈﺮﻳﺔ اﻟﻨﻘﺪﻳﺔ‬ ‫ﻣ ــﻦ اﻟﺼ ــﻮت إﻟ ــﻰ اﻟﻨ ــﺺ ﺗﻌ ــﺪ ﻣﻦ‬ ‫اﻟﻨﻈﺮﻳﺎت اﻟﻤﻌﻴﺎرﻳﺔ اﻟﺘﻲ ﻣﻦ ﺧﻼﻟﻬﺎ‬ ‫ﻧﺴ ــﺘﻄﻴﻊ اﻟﺤﻜﻢ ﻋﻠﻰ اﻟﻨﺺ ا‪2‬دﺑﻲ‬ ‫وﻗﻴﺎس درﺟ ــﺔ ا‪#‬ﻳﻘ ــﺎع وﺣﺮﻛﻴﺘﻴﻪ‪،‬‬ ‫ﺟﺎء ذﻟ ــﻚ ﻓﻲ اﻟﻠﻘﺎء اﻟﻌﻠﻤﻲ اﻟﺨﺎﻣﺲ‬ ‫اﻟﺬي ﻳﻘﻴﻤﻪ ﻗﺴ ــﻢ اﻟﻠﻐ ــﺔ اﻟﻌﺮﺑﻴﺔ ﻓﻲ‬ ‫ﺟﺎﻣﻌﺔ اﻟﻤﻠﻚ ﻋﺒﺪاﻟﻌﺰﻳﺰ‪.‬‬ ‫وأﺷ ــﺎر اﻟﺪﻛﺘ ــﻮر ﻣﺒ ــﺮوك‬ ‫أن أﺣﻜﺎﻣﻨ ــﺎ اﻟﻨﻘﺪﻳ ــﺔ ﻳﻨﺒﻐ ــﻲ أن‬

‫‪'; ;# 4+)Q RS5 .G T2%= /1 G)# .G‬‬

‫ﺗﺒﻨ ــﻰ ﻋﻠ ــﻰ أﺳ ــﺲ ﻣﻌﻴﺎرﻳ ــﺔ ﻋﻠﻤﻴﺔ‬ ‫ﻣﻮﺿﻮﻋﻴ ــﺔ ﻟﻜ ــﻲ ﻧﺴ ــﺘﻄﻴﻊ ﻣ ــﻦ‬ ‫ﺧﻼﻟﻬ ــﺎ اﻟﺤﻜﻢ ﻋﻠ ــﻰ اﻟﻨ ــﺺ ا‪2‬دﺑﻲ‬ ‫ﺣﻜﻤﺎ أﻗﺮب إﻟ ــﻰ روح اﻟﻌﻠﻢ ﻣﻨﻪ إﻟﻰ‬ ‫اﻟﻔ ــﻦ‪ .‬وﻗ ــﺪ ﺗﺤ ــﺪث ﻓ ــﻲ ذات اﻟﻠﻘﺎء‬ ‫ﻋﻦ اﻟﻜﺜﻴﺮ ﻣ ــﻦ اﻟﻘﻀﺎﻳﺎ ذات اﻟﻌﻼﻗﺔ‬

‫ﺑﺎﻟﻨﺺ ا‪2‬دﺑﻲ ﻛﺎﻟﻬﻨﺪﺳ ــﺔ ا‪#‬ﻳﻘﺎﻋﻴﺔ‬ ‫واﻟﺼﻮﺗﻴ ــﺔ‪ ،‬واﻟﻤﻌﺎدﻟﺔ اﻟﻘﻄﺤﺮﻛﻴﺔ‪،‬‬ ‫واﻟﻬﻨﺪﺳ ــﺔ اﻟﺼﻮﺗﻴ ــﺔ اﻟﻮﺻﻔﻴ ــﺔ‪،‬‬ ‫واﻟﺒﻨﻴﺔ ا‪#‬ﻳﻘﺎﻋﻴﺔ وﻫﻨﺪﺳﺔ اﻟﺴﺮﻋﺔ‬ ‫ا‪#‬ﻳﻘﺎﻋﻴﺔ واﻟﺘﺸ ــﻜﻴﻞ اﻟﺪﻻﻟﻲ‪ .‬وﺑﻌﺪ‬ ‫أن اﻧﺘﻬ ــﻰ اﻟﺪﻛﺘﻮر ﻣﺒﺮوك ﻣﻦ ﺗﻘﺪﻳﻢ‬

‫ورﻗﺘﻪ‪ ،‬ﺗﺼﺎﻋﺪت اﻟﺘﻌﻠﻴﻘﺎت ﻣﻦ ﻗﺒﻞ‬ ‫ﻣﺠﻤﻮﻋ ــﺔ ﻣ ــﻦ ا‪2‬ﺳ ــﺘﺎذة ﻛﺎﻟﺪﻛﺘ ــﻮر‬ ‫ﻣﻨﺼ ــﻮر اﻟﻀﺒ ــﺎب‪ ،‬واﻟﺪﻛﺘﻮر ﺣﺎﻣﺪ‬ ‫ﻋﺒﺪاﻟﺪاﺋ ــﻢ‪ ،‬واﻟﺪﻛﺘ ــﻮر ﺑﻜﺮي اﻟﺤﺎج‬ ‫واﻟﺪﻛﺘﻮر رﺿﻮان ﻣﻨﺴﻲ‪.‬‬ ‫اﻟﺠﺪﻳ ــﺮ ﺑﺎﻟﺬﻛ ــﺮ أن ﻫ ــﺬا اﻟﻠﻘﺎء‬ ‫ﻛﻤﺎ أﺷ ــﺎر اﻟﺪﻛﺘﻮر ﻣﻨﺼﻮر اﻟﻀﺒﺎب‬ ‫رﺋﻴﺲ ﻗﺴ ــﻢ اﻟﻠﻐ ــﺔ اﻟﻌﺮﺑﻴ ــﺔ اﻣﺘﺪاد‬ ‫ﻟﻠﻘﺎءات اﻟﻌﻠﻤﻴﺔ اﻟﺘﻲ ﻳﻘﻴﻤﻬﺎ اﻟﻘﺴ ــﻢ‬ ‫ﻫﺎدﻓ ــﺔ إﻟ ــﻰ إذﻛﺎء ﺟ ــﺬوة اﻟﺒﺤ ــﺚ‬ ‫اﻟﻌﻠﻤ ــﻲ ﺑﻴﻦ ا‪2‬ﺳ ــﺎﺗﺬة وا‪2‬ﺳ ــﺎﺗﺬة‪،‬‬ ‫وﺑﻴﻦ ا‪2‬ﺳ ــﺘﺎذة واﻟﻄﻼب واﻟﺴ ــﻌﻲ‬ ‫ﻧﺤﻮ ﺑﻨ ــﺎء روح ﻋﻠﻤﻴ ــﺔ ﺧﺎﺻﺔ ﺗﻬﺘﻢ‬ ‫ﺑﺄﻫﻢ ﻣﺴﺎﺋﻞ اﻟﺒﺤﺚ واﻟﻌﻠﻢ‪.‬‬

‫‪+&2 1B# D)E  F 2GH, $1!I 789  )#.‬‬

‫   ‪; 4 «XD »  $C‬‬ ‫‪«Bloomberg»   )  D$‬‬ ‫‪) - #‬‬

‫زار ﺻﺎﺣ ــﺐ اﻟﺴ ــﻤﻮ اﻟﻤﻠﻜ ــﻲ ا‪2‬ﻣﻴ ــﺮ اﻟﻮﻟﻴ ــﺪ ﺑﻦ ﻃﻼل‬ ‫رﺋﻴ ــﺲ ﻣﺠﻠﺲ إدارة ﺷ ــﺮﻛﺔ اﻟﻤﻤﻠﻜﺔ اﻟﻘﺎﺑﻀ ــﺔ وﻣﺎﻟﻚ ﻗﻨﺎة‬ ‫اﻟﻌﺮب ورﺋﻴﺲ ﻣﺠﻠ ــﺲ إدارة روﺗﺎﻧﺎ‪ ،‬اﻟﻤﻘﺮ اﻟﺮﺋﻴﺲ ﻟﻘﻨﺎة‬ ‫اﻟﻌ ــﺮب ا‪#‬ﺧﺒﺎرﻳ ــﺔ ﻓ ــﻲ ﻣﺮﻛﺰ اﻟﺒﺤﺮﻳ ــﻦ اﻟﺘﺠ ــﺎري اﻟﻌﺎﻟﻤﻲ‬ ‫ﺑﺎﻟﻤﻨﺎﻣﺔ وﻣﺠﻤﻮﻋﺔ روﺗﺎﻧﺎ ﻳﻮم ا‪2‬ﺣﺪ اﻟﻤﺎﺿﻲ‪.‬‬ ‫واﺳ ــﺘﻘﺒﻞ ا‪2‬ﻣﻴ ــﺮ اﻟﻮﻟﻴ ــﺪ وزﻳ ــﺮة اﻟﺪوﻟ ــﺔ ﻟﺸ ــﺆون‬ ‫ا‪#‬ﻋﻼم اﻟﺒﺤﺮﻳﻨﻴﺔ اﻟﺴ ــﻴﺪة ﺳ ــﻤﻴﺮة ﺑﻨﺖ إﺑﺮاﻫﻴﻢ ﺑﻦ رﺟﺐ‬ ‫ورﺋﻴ ــﺲ ﻫﻴﺌ ــﺔ ﺷ ــﺆون ا‪#‬ﻋﻼم ﻋﻠ ــﻲ اﻟﺮﻣﻴﺤ ــﻲ‪ .‬واﺟﺘﻤﻊ‬ ‫ا‪2‬ﻣﻴ ــﺮ اﻟﻮﻟﻴ ــﺪ ﻣ ــﻊ إدارة ﻗﻨﺎة اﻟﻌ ــﺮب وﻣﺠﻤﻮﻋ ــﺔ روﺗﺎﻧﺎ‪،‬‬ ‫ﺣﻴ ــﺚ ﻗﺎﻣﻮا ﺑﺎﺳ ــﺘﻌﺮاض آﺧﺮ اﻟﺘﻄﻮرات واﻟﻤﺴ ــﺘﺠﺪات‪،‬‬ ‫وﺣﻀ ــﺮ اﻻﺟﺘﻤ ــﺎع ﻣﻨﺴ ــﻮﺑﻲ إدارة ﻗﻨ ــﺎة اﻟﻌ ــﺮب وروﺗﺎﻧﺎ‬ ‫وﻫﻢ‪ :‬ﻓﻬﺪ اﻟﺴﻜﻴﺖ اﻟﺮﺋﻴﺲ اﻟﺘﻨﻔﻴﺬي ﻟﺸﺮﻛﺔ روﺗﺎﻧﺎ وﺟﻤﺎل‬ ‫ﺧﺎﺷﻘﺠﻲ ﻣﺪﻳﺮ ﻋﺎم ﻗﻨﺎة اﻟﻌﺮب ا‪#‬ﺧﺒﺎرﻳﺔ‪.‬‬ ‫ﺟﺪﻳﺮ ﺑﺎﻟﺬﻛﺮ أن ﻗﻨﺎة اﻟﻌﺮب ﻗﻨﺎة إﺧﺒﺎرﻳﺔ ﺳ ــﻮف ﺗﺒﺚ‬ ‫ﻋﻠﻰ ﻣﺪار ‪ ٢٤‬ﺳ ــﺎﻋﺔ ﺑﺎﻟﻠﻐﺔ اﻟﻌﺮﺑﻴﺔ ﻟﻠﻤﺸ ــﺎﻫﺪﻳﻦ ﻓﻲ ﺟﻤﻴﻊ‬ ‫أﻧﺤ ــﺎء اﻟﻌﺎﻟﻢ‪ .‬وأﻋﻠﻦ ا‪2‬ﻣﻴﺮ اﻟﻮﻟﻴ ــﺪ ﻋﻦ ﺗﻮﻗﻴﻊ ﻗﻨﺎة اﻟﻌﺮب‬ ‫اﺗﻔﺎﻗﻴ ــﺔ ﺗﻌﺎون ﻣ ــﻊ ﺷ ــﺮﻛﺔ ﺑﻠﻮﻣﺒﻴ ــﺮج ‪Bloomberg‬‬ ‫اﻟﺘﻲ ﺳ ــﺘﺒﺚ ﺗﻐﻄﻴﺘﻬﺎ اﻟﻤﻤﻴﺰة ‪2‬ﺧﺒﺎر اﻟﺴﻮق واﻗﺘﺼﺎدﻳﺎت‬ ‫اﻟﻤﻨﻄﻘ ــﺔ ﺑﺎﻟﻠﻐ ــﺔ اﻟﻌﺮﺑﻴ ــﺔ ﺧ ــﻼل اﻟﻨﻬﺎر وذﻟ ــﻚ ﻟﻤﺪة ﺧﻤﺲ‬ ‫ﺳﺎﻋﺎت ﻋﻠﻰ ا‪2‬ﻗﻞ ﻣﻦ ﻛﻞ ﻳﻮم‪ ،‬ﻋﻠﻤﺎ أن ﻗﻨﺎة اﻟﻌﺮب ﻣﺴﺘﻘﻠﺔ‬ ‫ﺗﻤﺎﻣًﺎ ﻋﻦ ﺷﺮﻛﺔ اﻟﻤﻤﻠﻜﺔ اﻟﻘﺎﺑﻀﺔ وﻣﺠﻤﻮﻋﺔ روﺗﺎﻧﺎ‪.‬‬ ‫وﺧﻼل اﻟﺰﻳﺎرة‪ ،‬ﺣﻀﺮ ا‪2‬ﻣﻴﺮ اﻟﻮﻟﻴﺪ ﺳ ــﺒﺎق اﻟﻔﻮرﻣﻮﻻ‬ ‫‪ ١‬ﻓﻲ ﺣﻠﺒﺔ اﻟﺒﺤﺮﻳﻦ اﻟﺪوﻟﻴﺔ ﻣﻊ ا‪2‬ﻣﻴﺮ ﺳ ــﻠﻤﺎن ﺑﻦ ﺣﻤﺪ آل‬ ‫ﺧﻠﻴﻔﺔ وﻟﻲ ﻋﻬﺪ ﻣﻤﻠﻜﺔ اﻟﺒﺤﺮﻳﻦ واﻟﻔﺮﻳﻖ اﻟﺸ ــﻴﺦ ﺳﻴﻒ ﺑﻦ‬ ‫زاﻳ ــﺪ ﺑ ــﻦ ﺳ ــﻠﻄﺎن آل ﻧﻬﻴﺎن ﻧﺎﺋ ــﺐ رﺋﻴﺲ ﻣﺠﻠ ــﺲ اﻟﻮزراء‬ ‫ووزﻳ ــﺮ اﻟﺪاﺧﻠﻴﺔ ﻓﻲ دوﻟﺔ ا‪#‬ﻣ ــﺎرات اﻟﻌﺮﺑﻴﺔ اﻟﻤﺘﺤﺪة‪ .‬ﻛﻤﺎ‬ ‫زار ﻣﻬﺮﺟ ــﺎن اﻟﺘ ــﺮاث اﻟ ـ ـ ‪ ٢٢‬ﻓ ــﻲ ﻣﻤﻠﻜ ــﺔ اﻟﺒﺤﺮﻳ ــﻦ‪ .‬وﻛﺎن‬ ‫ﺑﺎﺳ ــﺘﻘﺒﺎل ووداع ا‪2‬ﻣﻴﺮ اﻟﻮﻟﻴﺪ ﻓﻲ ﻣﻄﺎر اﻟﺒﺤﺮﻳﻦ اﻟﺪوﻟﻲ‬ ‫اﻟﺸ ــﻴﺨﺔ ﻣﻲ ﺑﻨﺖ ﻣﺤﻤﺪ آل ﺧﻠﻴﻔﺔ وزﻳﺮة اﻟﺜﻘﺎﻓﺔ ﻓﻲ ﻣﻤﻠﻜﺔ‬ ‫اﻟﺒﺤﺮﻳﻦ‪.‬‬

‫‪J!IK 789 I9 .G‬‬

‫‪Z *O [J* Q U  N$‬‬ ‫‪ /W  H$  L A5‬‬ ‫‪ - *+‬‬

‫ﻋﻘ ــﺪ ﻣﺠﻠ ــﺲ إدارة وﻛﺎﻟ ــﺔ ا‪2‬ﻧﺒ ــﺎء اﻟﺴ ــﻌﻮدﻳﺔ اﻣ ــﺲ‬ ‫ا‪2‬رﺑﻌﺎء اﺟﺘﻤﺎﻋﻪ اﻟﺜﺎﻟﺚ ﺑﻤﻘﺮ اﻟﻮﻛﺎﻟﺔ ﻓﻲ اﻟﺮﻳﺎض ﺑﺮﺋﺎﺳﺔ‬ ‫وزﻳ ــﺮ اﻟﺜﻘﺎﻓ ــﺔ وا‪#‬ﻋ ــﻼم رﺋﻴ ــﺲ ﻣﺠﻠ ــﺲ ا‪#‬دارة اﻟﺪﻛﺘﻮر‬ ‫ﻋﺒﺪاﻟﻌﺰﻳﺰ ﺑﻦ ﻣﺤﻴﻲ اﻟﺪﻳﻦ ﺧﻮﺟﺔ‪.‬‬ ‫وﻓ ــﻲ ﺑﺪاﻳ ــﺔ اﻟﺠﻠﺴ ــﺔ رﺣﺐ رﺋﻴ ــﺲ اﻟﻤﺠﻠ ــﺲ وزﻳﺮ‬ ‫اﻟﺜﻘﺎﻓﺔ وا‪#‬ﻋﻼم ﺑﺠﻤﻴﻊ أﻋﻀﺎء اﻟﻤﺠﻠﺲ ﻣﺸ ــﻴﺪًا ﺑﺎﻟﻮﻛﺎﻟﺔ‬ ‫واﻟﻌﺎﻣﻠﻴﻦ ﻓﻴﻬﺎ وﻣﺘﻤﻨﻴًﺎ ﻟﻬﻢ ﻣﺰﻳﺪًا ﻣﻦ اﻟﺘﻘﺪم داﺧﻞ اﻟﻤﻤﻠﻜﺔ‬ ‫وﺧﺎرﺟﻬﺎ‪.‬‬ ‫ﺛﻢ اﺳ ــﺘﻌﺮض ﻣﻌﺎﻟ ــﻲ رﺋﻴﺲ وﻛﺎﻟﺔ ا‪2‬ﻧﺒﺎء اﻟﺴ ــﻌﻮدﻳﺔ‬ ‫ﻧﺎﺋ ــﺐ رﺋﻴ ــﺲ اﻟﻤﺠﻠ ــﺲ ﻋﺒ ــﺪا اﻟﺤﺴ ــﻴﻦ أﻫﻢ ﻣ ــﺎ ﺗﻢ ﻣﻨﺬ‬ ‫اﻟﺠﻠﺴﺔ اﻟﺴﺎﺑﻘﺔ ﻟﻠﻤﺠﻠﺲ ﺣﺘﻰ ﺗﺎرﻳﺨﻪ‪.‬‬ ‫ﺑﻌﺪ ذﻟ ــﻚ ﻧﺎﻗﺶ اﻟﻤﺠﻠﺲ اﻟﻤﻮﺿﻮﻋ ــﺎت اﻟﻤﺪرﺟﺔ ﻋﻠﻰ‬ ‫ﺟ ــﺪول أﻋﻤﺎﻟ ــﻪ واﺗﺨﺬ ﺑﺸ ــﺄﻧﻬﺎ ﻗﺮارات ﺗﻀﻤﻨ ــﺖ اﻟﻤﻮاﻓﻘﺔ‬ ‫ﻋﻠ ــﻰ اﻟﻬﻴ ــﻜﻞ اﻟﻤﻘﺘ ــﺮح ﻟﻮﻛﺎﻟﺔ ا‪2‬ﻧﺒ ــﺎء اﻟﺴ ــﻌﻮدﻳﺔ واﻟﺪﻟﻴﻞ‬ ‫اﻟﺘﻨﻈﻴﻤ ــﻲ وﻓﻮض ﻣﻌﺎﻟﻲ رﺋﻴﺲ اﻟﻮﻛﺎﻟﺔ ﻻﺳ ــﺘﻜﻤﺎل رﻓﻌﻬﺎ‬ ‫ﻟﻠﺠﻬﺎت اﻟﻤﺨﺘﺼﺔ‪.‬‬ ‫ﻛﻤ ــﺎ اﻃﻠ ــﻊ اﻟﻤﺠﻠ ــﺲ ﻋﻠﻰ ﺗﻘﺮﻳ ــﺮ ﻣﺮاﻗﺐ اﻟﺤﺴ ــﺎﺑﺎت‬ ‫اﻟﺨﺎرﺟ ــﻲ ﻋﻦ ﺣﺴ ــﺎﺑﺎت اﻟﻮﻛﺎﻟﺔ ﻟﻠﺴ ــﻨﺔ اﻟﻤﺎﻟﻴ ــﺔ ‪/ ١٤٣٤‬‬ ‫‪١٤٣٥‬ﻫ ـ ـ وأﻗ ــﺮ اﻟﻤﺠﻠﺲ اﻟﺤﺴ ــﺎب اﻟﺨﺘﺎﻣ ــﻲ ﻟﻠﻮﻛﺎﻟﺔ ﻟﺬﻟﻚ‬ ‫اﻟﻌ ــﺎم‪ ،‬واﻋﺘﻤ ــﺪ اﻟﺘﻘﺮﻳ ــﺮ اﻟﺴ ــﻨﻮي ﻟﻠﻮﻛﺎﻟ ــﺔ‪ ،‬وواﻓ ــﻖ ﻋﻠﻰ‬ ‫ﺗﻔﻮﻳ ــﺾ ﻣﻌﺎﻟ ــﻲ رﺋﻴﺲ اﻟﻮﻛﺎﻟ ــﺔ ﺑﺎﺳ ــﺘﻜﻤﺎل اﻟﺘﺒﺎﺣﺚ ﺑﻴﻦ‬ ‫)واس( وﻋﺪد ﻣﻦ وﻛﺎﻻت ا‪2‬ﻧﺒﺎء اﻟﻌﺎﻟﻤﻴﺔ وﺗﻮﻗﻴﻊ ﻣﺬﻛﺮات‬ ‫اﻟﺘﻌﺎون ﻣﻊ ﻫﺬه اﻟﻮﻛﺎﻻت‪.‬‬ ‫ﻛﻤ ــﺎ واﻓ ــﻖ اﻟﻤﺠﻠﺲ ﻋﻠ ــﻰ ﻋﺪد ﻣﻦ اﻟﺘﺮﻗﻴ ــﺎت ﻟﻤﺮاﺗﺐ‬ ‫ﻣﺨﺘﻠﻔ ــﺔ ﻓ ــﻲ وﻛﺎﻟ ــﺔ ا‪2‬ﻧﺒ ــﺎء اﻟﺴ ــﻌﻮدﻳﺔ‪ ،‬وﺗﺤﻮﻳﺮ ﻣﺴ ــﻤﻰ‬ ‫اﻟﻮﻇﻴﻔﺔ اﻟﺸﺎﻏﺮة ﺑﻮﻛﺎﻟﺔ ا‪2‬ﻧﺒﺎء اﻟﺴﻌﻮدﻳﺔ رﻗﻢ )‪ (٤‬ﻣﺮﺗﺒﺔ‬ ‫)‪ (٥١‬ﻣ ــﻦ ﻣﺪﻳ ــﺮ ﻋ ــﺎم وﻛﺎﻟﺔ ا‪2‬ﻧﺒﺎء اﻟﺴ ــﻌﻮدﻳﺔ إﻟ ــﻰ )ﻧﺎﺋﺐ‬ ‫رﺋﻴﺲ وﻛﺎﻟﺔ ا‪2‬ﻧﺒﺎء اﻟﺴ ــﻌﻮدﻳﺔ( وﺗﻜﻠﻴﻒ ا‪2‬ﺳﺘﺎذ أﺣﻤﺪ ﺑﻦ‬ ‫إﺑﺮاﻫﻴﻢ اﻟﻌﻮض ﻋﻠﻴﻬﺎ‪.‬‬

‫‪PQ «0 \$W  »  ]84 PO /‬‬ ‫‪  ..0 *3H  P"\    ^),‬‬ ‫‪) - #‬‬

‫ﻳﺸ ــﺎرك اﻟﺸ ــﺎﻋﺮ ﻧﺎﺟ ــﻲ‬ ‫ﺑﻄﻴ ــﺶ ﻓ ــﻲ ﺣﻔ ــﻞ اﻟﻴ ــﻮم‬ ‫اﻟﻮﻃﻨ ــﻲ ﻟﺠﻤﻬﻮرﻳ ــﺔ ﺑﺎﻛﺴ ــﺘﺎن‬ ‫ا‪#‬ﺳ ــﻼﻣﻴﺔ واﻟ ــﺬي ﺳ ــﻴﻘﺎم ﻓ ــﻲ‬ ‫ﺗﻤﺎم اﻟﺴ ــﺎﻋﺔ اﻟﺴﺎﺑﻌﺔ واﻟﻨﺼﻒ‬ ‫ﻣﻦ ﻣﺴ ــﺎء اﻟﻴ ــﻮم ﺗﺤ ــﺖ ﻋﻨﻮان‬ ‫»ﺑﺮﻧﺎﻣ ــﺞ اﻟﺼﺪاﻗ ــﺔ اﻟﺴ ــﻌﻮدﻳﺔ‬ ‫‪MN, 4I+‬‬ ‫اﻟﺒﺎﻛﺴﺘﺎﻧﻴﺔ« ﺑﻘﺎﻋﺔ إﺳﻤﺎﻋﻴﻞ أﺑﻮ‬ ‫داود ﺑﺎﻟﻐﺮﻓ ــﺔ اﻟﺘﺠﺎرﻳ ــﺔ ﺑﺠ ــﺪة ﺑﺮﻋﺎﻳﺔ ﻣﻌﺎﻟ ــﻲ اﻟﺪﻛﺘﻮر ﻋﺒﺪا‬ ‫ﻧﺼﻴ ــﻒ واﻟﻘﻨﺼ ــﻞ اﻟﻌ ــﺎم اﻟﺒﺎﻛﺴ ــﺘﺎﻧﻲ أﻓﺘ ــﺎب أﺣﻤ ــﺪ ﻛﻮﻛﻴ ــﺰ‪.‬‬ ‫وﺳ ــﻴﻘﺪم اﻟﺸ ــﺎﻋﺮ ﻧﺎﺟﻲ ﺑﻄﻴﺶ ﺑﻬ ــﺬه اﻟﻤﻨﺎﺳ ــﺒﺔ اﻟﻴﻮم ﻗﺼﻴﺪة‬ ‫ﺧﺎﺻﺔ ﺑﻌﻨﻮان »د ّرة ا‪2‬وﻃﺎن« ﺗﺘﺤﺪث ﻋﻦ اﻟﺒﺎﻛﺴﺘﺎن واﻟﻌﻼﻗﺎت‬ ‫اﻟﺴﻌﻮدﻳﺔ اﻟﺒﺎﻛﺴﺘﺎﻧﻴﺔ‪ .‬وﻟﻠﺸﺎﻋﺮ ﺑﻄﻴﺶ اﻟﻌﺪﻳﺪ ﻣﻦ اﻟﻤﺸﺎرﻛﺎت‬ ‫اﻟﺸﻌﺮﻳﺔ وا‪2‬دﺑﻴﺔ‪ ،‬وﻗﺪ ﺗﻢ ﺗﻜﺮﻳﻤﻪ ﻓﻲ ﺣﻔﻞ ﻳﻮم اﻟﻤﺴﺮح اﻟﻌﺎﻟﻤﻲ‬ ‫ﺑﺠﻤﻌﻴﺔ اﻟﺜﻘﺎﻓﺔ واﻟﻔﻨﻮن ﺑﺠﺪة واﻟﺬي أﻗﻴﻢ ﻣﺆﺧ ًﺮا‪.‬‬


‫   ‪33‬‬

‫‪čîòćã‬‬ ‫      ‪ ! "#$ ( %&  '))    -‬‬

‫ ‬ ‫‪0 3"  @#‬‬

‫`_ ‪B J‬‬

‫‪V=!! 45  =2 W;"S 2G: 2G 3),‬‬

‫( ‪GT  0I >4(, +22s 0@ F‬‬

‫ ‪4 D@K  (l/ C jA%!Ct‬‬ ‫ ‪ -  4‬‬

‫ﻗﺎﻣﺖ اﻟﺸ ــﺮﻃﺔ ﺑﺈﻟﻘ ــﺎء اﻟﻘﺒﺾ ﻋﻠ ــﻰ ﺧﻮان‬ ‫ﺳﻮﻟﻴﺮ اﻟﺮﺋﻴﺲ ا‪2‬ﺳﺒﻖ ﻟﻨﺎدي ﻓﺎﻟﻨﺴﻴﺎ ا‪#‬ﺳﺒﺎﻧﻲ‬ ‫ﺑﺘﻬﻤ ــﺔ ﻣﺤﺎوﻟ ــﺔ اﺧﺘﻄﺎف ﻓﻴﺴ ــﻴﻨﺘﻲ ﺳ ــﻮرﻳﺎﻧﻮ‬ ‫ﺧﻠﻴﻔﺘﻪ ﻓﻲ رﺋﺎﺳﺔ اﻟﻨﺎدي ﺑﺴﺒﺐ ﻋﺪم دﻓﻊ ا‪2‬ﺧﻴﺮ‬

‫ﻟﺪﻳ ــﻦ ﻳﻘ ــﺪر ﺑﺎﻟﻤﻼﻳﻴ ــﻦ ﻟﺼﺎﻟ ــﺢ ﺧﻮان ﺳ ــﻮﻟﻴﺮ‪.‬‬ ‫وأﻛﺪت ﺻﺤﻴﻔﺔ اﻟﻤﻮﻧﺪو ا‪#‬ﺳﺒﺎﻧﻴﺔ أ ّﻧﻪ ﺗﻢ اﻟﻘﺒﺾ‬ ‫ﻋﻠﻰ ﺧ ــﻮان ﺳ ــﻮﻟﻴﺮ ﺑﺼﺤﺒﺔ ﺷ ــﺨﺼﻴﻦ آﺧﺮﻳﻦ‬ ‫أﻣ ــﺲ ا‪2‬ول اﻟﺜﻼﺛ ــﺎء ﺑﺘﻬﻤ ــﺔ اﻟﺘﺨﻄﻴﻂ ﻟﻤﺤﺎوﻟﺔ‬ ‫اﺧﺘﻄ ــﺎف ﺳ ــﻮرﻳﺎﻧﻮ رﺋﻴ ــﺲ اﻟﻨ ــﺎدي اﻟﺴ ــﺎﺑﻖ‪.‬‬ ‫وأﺷ ــﺎرت ﺑﻌ ــﺾ اﻟﻤﺼﺎدر داﺧ ــﻞ اﻟﺼﺤﻴﻔﺔ إﻟﻰ‬

‫‪‬‬ ‫‪‬‬ ‫‪     ‬‬ ‫‪‬‬ ‫‪‬‬ ‫‪‬‬ ‫‪ ‬‬ ‫‪‬‬ ‫‪‬‬ ‫‪‬‬ ‫‪‬‬ ‫‪ ‬‬ ‫‪‬‬ ‫‪‬‬ ‫‪‬‬ ‫‪     ‬‬ ‫‪ ‬‬

‫أن ﺳ ــﻮﻟﻴﺮ ﻗ ــﺎم ﺑﺎﻻﺗﻔﺎق ﻣ ــﻊ ﻗﺎﺗ ــﻞ ﻣﺤﺘﺮف ﻣﻦ‬ ‫أﺟﻞ ﺗﻨﻔﻴ ــﺬ ﺟﺮﻳﻤﺔ اﺧﺘﻄﺎف ﺳ ــﻮرﻳﺎﻧﻮ‪ .‬وﺗﺆﻛﺪ‬ ‫اﻟﺘﺤﻘﻴﻘﺎت ا‪2‬وﻟﻴﺔ أنّ اﻟﺸ ــﺨﺺ اﻟﻤﺴ ــﺆول ﻋﻦ‬ ‫ﻋﻤﻠﻴ ــﺔ اﻻﺧﺘﻄ ــﺎف ﻫ ــﻮ أﺣ ــﺪ ﻣﻮاﻃﻨ ــﻲ أوروﺑ ــﺎ‬ ‫اﻟﺸﺮﻗﻴﺔ وﻛﺎن ﻳﻨﻮي اﻟﻘﻴﺎم ﺑﺠﺮﻳﻤﺘﻪ ﻣﻘﺎﺑﻞ ‪١٠٠‬‬ ‫أﻟﻒ ﻳﻮرو )‪ ١٢٠‬أﻟﻒ دوﻻر(‪.‬‬

‫‪á«ë°U ∞FÉXh øY ¿ÓYEG‬‬ ‫‪á«fhÎμd’G ájOƒ©°ùdG á©eÉ÷G ø∏©J‬‬ ‫‪π`¨````°ûd É`¡`à````LÉ```M øY‬‬

‫‪(¢Vô‡) áØ«Xh (22)OóY‬‬ ‫‪á```à``bDƒ```ŸG ∞```FÉ```Xƒ```dG ó````æH ≈``∏`Y‬‬ ‫‪πªëjh πª©dG ‘ áÑZôdG ¬jód øe ≈∏©a‬‬ ‫‪≥jôW øY Ëó≤àdG ¢†jôªàdG ‘ ¢SƒjQƒdÉμÑdGIOÉ¡°T‬‬ ‫‪( MED-JOP@SEU.EDU.SA ) ÊhÎμd’G ójÈdG‬‬ ‫‪∫ÓN ∂dPh á«°üî°ûdG á∏HÉ≤ŸGh QÉÑàN’G óYƒe ójó– ºà«d‬‬ ‫‪.`g1435/6/22 ≈dG `g1435/6/12 ïjQÉJ øe IÎØdG‬‬ ‫‪,,,≥«aƒàdG ‹h ˆGh‬‬ ‫‪e^q FÛ!Y-< ; ]j 9  E+^   Üq F $0Z=j/ !ET‬‬ ‫ ` ‪A&     S`ÝkqF^%!45A ZÞ] k - ,D /‬‬ ‫‪=FV>ß 8( -N@Kqb;à6ÝkqF^o ! TAqEJ' â F‬‬ ‫‪ J N @ -N@KqbE,G ! q Fe ' g5NÜ E =/ ^ Ü Ü‬‬ ‫!‪;u,A T e ,< .vN.q Fev V q FA ÝkqF‬‬ ‫‪2q F $0Ze 'V=/A& &E8 9T sN16@Kß "T* D‬‬

‫@‪-Naaaaaaaaaaa‬‬ ‫‪*:A bA:A i =6'( W E+^ E ,q F=j !ET‬‬ ‫‪ - !D4!6 ` e ^q FÛ!Y t^ abQc?c`Qf`Q{VOQQR‬‬ ‫‪  A&`ÝkqF^e$@ n, Þ   A&`kÛ Y‬‬ ‫ ‪J  v ,A]< -&. j E A< ÝA: o! 3( n, Þ‬‬ ‫@‪Ü Ü=F!/ D‬‬ ‫  ^ ‪J  E, -N@K qb ; à6 q F e '   g5NÜ E  =/‬‬ ‫@ ‪ N‬‬ ‫!‪ß "T* D;u,A T e ,<.vN.qF,á-@ q FA ÝkqF‬‬ ‫‪2q Fe ' Owwx{fx{zxPdxcdR/&^ 7 !è4sN16@K‬‬

‫‪*:A  bA: A i   =0  E +^ Ü Ü q F =j/  !ET‬‬ ‫‪  e ^ q F Û!Y  t^  abQc?c`zd`w u,A T O?fd{R‬‬ ‫‪*:A â p0D Û6&W  å ,/&ED â T S G@K  1 F b‬‬ ‫‪ å â L(< / l < ç; `Ýk qF^ k OQzw{Q?{{dcR‬‬ ‫‪J  OfQfQQ{cwcR *:A  :@K Û6&W‬‬ ‫@‪=/ ^   Ü Ü =F! / D‬‬ ‫ ‪J E, -N@Kqb;à6q Fe ' g5NÜ E‬‬ ‫@ ‪qF! N‬‬ ‫‪ß "T* D;u,A T e ,<.vN.qF,á-@ q FA Ýk‬‬ ‫‪2q Fe ' Owwxw?xcdR/&^ 7 !è4sN16@K‬‬

‫‪< abQc?`d`f V OQ`?`f{R *:A A A i   ;  E +^ r <K q F =j/  !ET‬‬ ‫^‪lq Fq F OQzff{{d??R*:Aâp0D å,/&ED4;  EDS1$` bkqF‬‬ ‫‪5N5ÝA â 9F ED`q FÛ 93(T-<  7 !A/ abQc?c`d`QPVOP`?QR*:A‬‬ ‫ ‪8( -N@K qb ; à6 Ýk qF^ o ! T AqE J ' v ,A Od?PzR -&. j ET ]< -&D‬‬ ‫ ‪J  -N@KqbE,G ! æq Fe ' OQQ`fcR=/ ^V>ß‬‬ ‫@ ‪v V q FA ÝkqF! N‬‬ ‫‪2q Fe ' 7 !C4sN16@Kß "T* D;u,A T e ,< .vN.q Fe‬‬

‫‪q F Û!Y -< ; ]j 9  E +^   Ü q F $0Z =j/  !ET‬‬ ‫^‪Ý/&E$,$E Þ <`ÝkqF^%!45A Zp 6h i` e‬‬ ‫ '‪Ü Ü=FV>ß 8( -N@Kqb;à6ÝkqF^o ! TAqEJ‬‬ ‫ ^ ‪qF! J N @-N@KqbE,G ! q Fe ' g5NÜ E =/‬‬ ‫‪* D;u,A T e ,< .vN.q Fev V q FA Ýk‬‬ ‫‪2q F $0Ze 'V=/A& &E8 9T sN16@Kß "T‬‬ ‫@‪-Naaaaaaaaaaaaaaaa‬‬ ‫‪vN< - Ü#A Y`&^-< â Ü4j tÛ+^4[0! '( W E+^ !ET‬‬ ‫‪'( Wè (&T4 * + <  Þeè \`= (&5A Û!9 +!eT‬‬ ‫ !‪vNS< - Ü 71  <V 7T ( E  75A  abQc??`P`Qcu,A  4[0‬‬ ‫ ‪4[0! '( ^E  !,: 4b æ b&D 7êA KvNS<  h i‬‬ ‫( ‪2GN@ 7[vN.+^r@eG !E(GkA E <=/ (@G‬‬

‫‪*:A  bA: A i   =0  E +^ Ü Ü q F =j/  !ET‬‬ ‫‪`  e ^ q F Û!Y  t^  abQc?`zf`zf u,A T O?Q?c?R‬‬ ‫‪OfQPc{?zQPcR *:A  :@  å 4X   ] 9!  C;b gD ,‬‬ ‫!‪p0Û6&W ål/&EDl7;  < 3(A`ÝkqF^%‬‬ ‫^‪g5NÜ E =/ ^ Ü Ü=F!J / D@ OQzz?{??R*:Aâ‬‬ ‫ ' ‪J E, -N@Kqb;à6q Fe‬‬ ‫@ ‪q FA ÝkqF! N‬‬ ‫‪sN16@Kß "T* D;u,A T e ,< .vN.qF,á-@ *:A bA:A i =0  E+^ Ü Üq F=j/ !ET‬‬ ‫‪2q Fe ' Owwx{fx{zxdPxcdR/&^ 7 !è4 e ^q FÛ!Y t^ abQc?c`QQ`fu,A T O?c?cddc?R‬‬

‫ ` &‪p0D Û6&W  å l/&ED A  ç6<  3  DU‬‬ ‫‪Ý&$Ctj l$A`ÝkqF^kOcz?zQdPw{QR*:AlA é‬‬ ‫^‪OQzcQPfPcdR*:Aâ^p0Û6&W ål/&ED4:A$‬‬ ‫ @‪q Fe ' g5NÜ E =/ ^ Ü Ü=F!J / D‬‬ ‫‪á-@ q FA ÝkqF! J N @E, -N@Kqb;à6‬‬ ‫‪sN16@Kß "T* D;u,A T e ,<.vN.qF,‬‬ ‫‪2q Fe ' Owwxw?xcdR/&^ 7 !è4‬‬

‫‪á D-  !D-` Y&^-< -s 0 , N^ p E[` !ET‬‬ ‫‪9Wp=As B(r@eT:OQQzwPPwwfRâp0D4 E‬‬ ‫‪x- 0x=^ EA @K E^ Fp 0TÛ!9 -s 6‬‬ ‫‪J !OÞ p>&^R*D@ OSAJ`QQ?R*:Apy 2 ,A ã 9[3‬‬ ‫ <‪Oe?QR 7&Y  YOf{zR (  7&  YO?f?R !+ 7&-‬‬ ‫ ‪vN.Gkm@ enß%!Ckm@G, p>%!E(2OewR 7k‬‬ ‫‪ E =A/@K x ,  N^ p  E[ r@ G",A T   7[< 5N5‬‬ ‫!‪ g& D<vN.Ckm@KCF e,-< -s 69Wp #9‬‬ ‫‪2 +,á-< >Ckm@Kä<K@ á '^-&,/e <GXTu,A T‬‬

‫‪85 "9 $/ 85 () :/  ';< SMS " =. =. >< ? @/ ABC‬‬ ‫‪(Zain) 33 D(Mobily) &  D(Stc) %%+ 0E " = F‬‬

‫‪aaljamili@yahoo.com @aljamili‬‬

‫ً‬ ‫ﻋﺮوﺿﺎ ﻣﻤﻴﺰة‬ ‫وأوﺿ ــﺢ اﻟﺘﻘﺮﻳﺮ أنّ اﻟﻨﺼﺮ ﻗﺪّم‬ ‫ ‪) - 123 #‬‬ ‫ﻓﻲ اﻟﺪوري وﺧﺴ ــﺮ ﻣﺒ ــﺎراة واﺣﺪة ﻓﻘ ــﻂ ﺧﻼل ‪٢٦‬‬ ‫أﺑ ــﺮز اﻟﻤﻮﻗﻊ اﻟﺮﺳ ــﻤﻲ ﻟﻼﺗﺤ ــﺎد اﻟﺪوﻟ ــﻲ ﻟﻜﺮة ﺟﻮﻟﺔ ﻣﻤﺎ ﺳ ــﺎﻋﺪه ﻋﻠﻰ ﺣﺴﻢ اﻟﺒﻄﻮﻟﺔ ﻗﺒﻞ ﺟﻮﻟﺔ ﻣﻦ‬ ‫اﻟﻘﺪم »ﻓﻴﻔﺎ« أﻣﺲ ا‪2‬وّ ل اﻟﺜﻼﺛﺎء إﻧﺠﺎز ﻧﺎدي اﻟﻨﺼﺮ ﻧﻬﺎﻳﺘﻬ ــﺎ وﻗﺘﻞ آﻣ ــﺎل ﻏﺮﻳﻤﻪ ا‪2‬زﻟ ــﻰ اﻟﻬﻼل ﻓﻲ ﻗﻨﺺ‬ ‫ﺑﺎﺳ ــﺘﻌﺎدة ﻟﻘﺐ اﻟ ــﺪوري اﻟﻐﺎﺋﺐ ﻋﻦ ﺧﺰاﺋﻨﻪ ﻣﻨﺬ ‪ ١٩‬اﻟﻠﻘﺐ‪.‬‬ ‫ﻋﺎﻣًﺎ‪.‬‬ ‫‪  a 4‬‬ ‫وذﻛ ــﺮ اﻟﻔﻴﻔ ــﺎ ‪-‬ﻓ ــﻲ ﺗﻘﺮﻳ ــﺮ ﻣﻄ ــﻮّ ل ﻋ ــﻦ ﺗﺘﻮﻳﺞ‬ ‫اﻟﻨﺼ ــﺮ‪ -‬أنّ اﻟﻔﺮﻳ ــﻖ ا‪2‬ﺻﻔ ــﺮ ﻛﺘ ــﺐ ﻫ ــﺬا اﻟﻤﻮﺳ ــﻢ‬ ‫واﻋﺘﺒ ــﺮ »ﻓﻴﻔ ــﺎ« أنّ اﻟﺪﻻﺋ ــﻞ ﻛﺎﻧ ــﺖ ﻗﻮﻳ ــﺔ ﻋﻠ ــﻰ‬ ‫»ﺣﻜﺎﻳ ــﺔ ﻓ ــﻲ ﻛﺘ ــﺎب ﻧﺠﺎﺣﺎﺗ ــﻪ« ﺑﻌﺪﻣﺎ أﻧﻬ ــﻰ ﺻﻴﺎﻣًﺎ ﻋﻮدة اﻟﻨﺼﺮ ﻫﺬا اﻟﻤﻮﺳ ــﻢ ﻣ ــﻦ اﻟﺒﺪاﻳﺔ‪ ،‬ﺑﻌﺪﻣﺎ أﻧﻬﻰ‬ ‫ﻃﻮﻳ ـ ًـﻼ ﻋ ــﻦ اﻟﻔ ــﻮز ﺑﻠﻘﺐ اﻟ ــﺪوري ﺧﻼل اﻟﺴ ــﻨﻮات اﻟ ــﺪور ا‪2‬ول ﻣ ــﻦ اﻟ ــﺪوري ﻣﺘﺼﺪ ًرا ﺑـ ــ‪ ٣٣‬ﻧﻘﻄﺔ ﻣﻦ‬ ‫اﻟـ‪ ١٩‬اﻟﻤﺎﺿﻴﺔ‪.‬‬ ‫‪ ١٠‬اﻧﺘﺼ ــﺎرات و‪ ٣‬ﺗﻌﺎدﻻت دون ﺧﺴ ــﺎرة‪ ،‬وواﺻﻞ‬

‫ﺑﻨﻔ ــﺲ اﻟﻨﺴ ــﻖ ﻓ ــﻲ دور ا‪#‬ﻳ ــﺎب وﺣﺼ ــﺪ ﺛﻤ ــﺎر ﻣ ــﺎ اﻟﻮاﺣﺪة‪.‬‬ ‫زرﻋﺘﻪ إدارة اﻟﻨﺎدي وﻣﺪرﺑﻪ ا‪2‬وروﺟﻮﻳﺎﻧﻲ داﻧﻴﻴﻞ‬ ‫) ‪E$ :‬‬ ‫ﺗﻮﺻﻞ ﻟﺘﺸ ــﻜﻴﻠﺔ ﻣﺘﺠﺎﻧﺴ ــﺔ وﺻﻠﺖ‬ ‫ﻛﺎرﻳﻨﻴ ــﻮ اﻟﺬي ّ‬ ‫وﻟﻔ ــﺖ اﻟﻔﻴﻔ ــﺎ ﻓ ــﻲ ﺗﻘﺮﻳ ــﺮه إﻟ ــﻰ أنّ اﻟﺼﻔﻘ ــﺎت‬ ‫ﻟﻠﻬﺪف اﻟﻤﻨﺸ ــﻮد ﺑﺪﻋﻢ اﻟﻘﺎﻋﺪة اﻟﺠﻤﺎﻫﻴﺮﻳﺔ اﻟﻜﺒﻴﺮة‬ ‫اﻟﺘ ــﻲ أﺑﺮﻣﺘﻬ ــﺎ ا‪#‬دارة اﻟﻨﺼﺮاوﻳﺔ ﺳ ــﺎﻋﺪت اﻟﻔﺮﻳﻖ‬ ‫اﻟﺘﻲ وﻗﻔﺖ ﺧﻠﻒ اﻟﻌﺎﻟﻤﻲ‪.‬‬ ‫وأﺷ ــﺎر ﺗﻘﺮﻳ ــﺮ اﻟﻤﻮﻗﻊ إﻟ ــﻰ أنّ اﻟﻨﺼﺮ اﺳ ــﺘﻔﺎد ﻋﻠ ــﻰ إﺣ ــﺮاز ﻟﻘ ــﺐ اﻟﺪوري ﻟﺴ ــﺎﺑﻊ ﻣﺮة ﻓ ــﻲ ﺗﺎرﻳﺨﻪ‬ ‫ﻛﺜﻴـ ـ ًﺮا ﻣﻦ اﻟﻠﻌﺐ داﺧﻞ أرﺿ ــﻪ ﺣﻴﺚ ﻛﺎن أﻛﺜﺮ اﻟﻔﺮق ﺣﻴ ــﺚ اﺳ ــﺘﻘﻄﺐ اﻟﻌﺪﻳ ــﺪ ﻣ ــﻦ ا‪2‬ﺳ ــﻤﺎء »اﻟﻜﺒﻴ ــﺮة«‬ ‫ﻓ ــﻮ ًزا ﻋﻠﻰ ﻣﻠﻌﺒﻪ ﺑـ‪ ١١‬اﻧﺘﺼ ــﺎ ًرا‪ ،‬ﻛﻤﺎ أ ّﻧﻪ ﻛﺎن ا‪2‬ﻛﺜﺮ ﺧﻼل اﻟﻌﺎﻣﻴ ــﻦ اﻟﻤﺎﺿﻴﻴﻦ أﻣﺜﺎل ﻣﺤﻤ ــﺪ ﻧﻮر وﻋﺒﺪه‬ ‫ﻓﺎﻋﻠﻴ ــﺔ ﻫﺠﻮﻣ ًﻴ ــﺎ ﺑﻌﺪﻣ ــﺎ ﺳ ــﺠّ ﻞ ﻻﻋﺒ ــﻮه ‪ ٦٠‬ﻫﺪ ًﻓ ــﺎ‪ ،‬ﻋﻄﻴ ــﻒ وﻳﺤﻴﻰ اﻟﺸ ــﻬﺮي وﻋﺒﺪاﻟﺮﺣﻴ ــﻢ اﻟﺠﻴﺰاوي‬ ‫وا‪2‬ﻗ ــﻮى دﻓﺎﻋ ًﻴ ــﺎ ﺣﻴﺚ اﺳ ــﺘﻘﺒﻠﺖ ﺷ ــﺒﺎﻛﻪ ‪ ٢١‬ﻫﺪ ًﻓﺎ واﻟﺒﺤﺮﻳﻨﻲ ﻣﺤﻤﺪ ﺣﺴﻴﻦ واﻟﻌﻤﺎﻧﻲ ﻋﻤﺎد اﻟﺤﻮﺳﻨﻲ‬ ‫ﻓﻘﻂ ﻃ ــﻮال اﻟﺪوري ﺑﻤﻌﺪل ‪ ٠٫٨‬ﻫ ــﺪف ﻓﻲ اﻟﻤﺒﺎراة واﻟﺒﺮازﻳﻠﻲ إﻟﺘﻮن رودرﻳﺠﻴﺰ ورﺑﻴﻊ اﻟﺴﻔﻴﺎﻧﻲ‪.‬‬

‫‪aEKa¨‹G*©CCD¤j”.›”-¢&*ª2eCCs-*ª&T *§CC jMµ‬‬ ‫‪ª4aMµKeCC£¨š-©CCjG*{ƒvMK,aCC0*K©CCD5¦CC‘MleCC+‬‬ ‫*&‪¢&*ŒH"*3eHŸ&*ŒCCGe:$¦ƒ6Ÿ&*¡¨f<µ„<e”-¦CCJ&*aCC0‬‬ ‫*‪¡—Me£HK˜GzF•M{‘G*¢¦—M¢&*¢¦šf”Mµ¡¨M2es-µ‬‬ ‫&‪eH›F¡<œK'¦ƒHeH¦<2es-µeDhz+zjG**zJ{H‬‬ ‫‪*¡H‬‬ ‫‪N‬‬ ‫‪{ƒvMKhe‹ƒG*©CCD•G&ejM•M{‘G*¢&*gCCp‹G*KoaCCsM‬‬ ‫‪gvj G**zCCJeM¦vG§š<5¦CC‘M’CC¨Fª42&*µKeCC¨Y šsH‬‬ ‫‪¡HK¡¨M{…”G*K¡CC¨ƒT pG*KgCCIe/&µ*¡CC¨f<ÎG*¡CCH‬‬ ‫‪le”+eƒG*2T ¦CCM¢&*iCC¨ƒ€vG*K"¢*{CCpI¡H{CCƒvMžCC.‬‬ ‫*‪¢&*KafMK’CC¨vHhz+z-aCC)*{G*¡H,4eCCƒv+iCC¨šsG‬‬ ‫‪¡—GKiCC¨šsG*žCC£ƒ6K'K4¡CCH*¦CC/{1&*2eCCs-µ*©CCf<µ‬‬ ‫‪†ƒ6¦G*©Dtƒ9*K›CCš1™e J"iM4e”G*¢¦HKe”¨ƒ6’CC¨F‬‬ ‫‪©ƒ9eG*,2eCCƒ6K§CCš<Ÿe MŸ¦CCp£G*§CCj0KeCCDaG*K‬‬ ‫‪heCCƒ0§CCš<“*aCC£G*©CCD{CC—‘Mu*44eCCjvH¢&*KaCCfMK‬‬ ‫*‪žGK¥Î¨G§CCš<© ŽM›F†ƒ6¦G*©CCf<µ§j0K•CCM{‘G‬‬ ‫‹‪¥zJKo*aCC0µ*4{—jjD¡¨‹D*aG*qCC<}-$e…1&µ*aCC‬‬‫*‪¢K2K}CC¨T -K&*4¦CC…-ª&µ•CCM{‘G*2¦CC”-¢&*iCCšƒ«‹G‬‬ ‫*‪¢¦—M¢&*œ¦CC”‹G*¡H„¨G© ‘G*gCCIepG*©D„CC8¦ŽG‬‬ ‫*‪gM{=t/4&ej+KŸeM&*œÎ1{1%µ$e”G¡H© ‘G*–4eCC‘G‬‬ ‫‪œe0KNÎCC£ƒ6¢¦—M¡GaCC)*{G*$eCC”G¢&*©CCT ;KgCC¨p<K‬‬ ‫*‪©+{M2ŸeH&*¤CCƒ‘I2es-µ*ap¨ƒ6eCC+N epM(*¤ H$eCC£jIµ‬‬ ‫‪•M{‘G*ŒCCƒ«jƒ6iCC…” G*¥zCC£Gœ¦CCƒ8¦G*¢&*“{CC‹M¦CCJK‬‬ ‫‪h*{jEµ*K5¦CC‘G*i¨j0K©CCƒ‘ G*†Žƒ«G*˜CCsHkCCs‬‬‫‪„9{j‘MžCCƒ6¦H©D•M{‘G*¤CC/K$eH‰CC‘s-iG¦…+¡CCH‬‬ ‫*&‪gpMµK„CC6{‘G*†+{He JK¢eCC¨ƒ G*žCCGe‹G{CC¨pM¢‬‬ ‫*&‪if‹ƒ8„¨GiG¦…fGeDiƒ8{‘G*¥zJ©D•M{‘G*‡{CC‘M¢‬‬ ‫<š§*‪–Î:(µ‬‬ ‫‪œ¦E&*2es-µ*¡<ª{ƒ6KaG*¤GeEeH¢&eƒ7©DK‬‬ ‫‪†fT vjMª{ƒ6KaG*¢(*–eCC‘-µ*§š<{¨fF¢}CCsG*K‬‬ ‫‪$*4K–e¨ƒIµ*gCCM{ŽG*Ka0&*¤CCH¦šMµ¢&*gCCpMK‬‬ ‫‪{¨fF•M{DœK&*–e‘-µ*¢&eFKª4KaG*–{D,2eCCM5‬‬ ‫‪™*3›fEK˜GzFi¨ƒ62e”G*K{¨fF,a0¦GeD†CCf£M‬‬ ‫‪žF{ TF3&*KwM4ejG*g0eƒ8•M{‹G*¦CCJKa0&*†fJ‬‬ ‫*&‪e‹N /¦H¢eF{CC+eŽG*¡H}G*©Dhefƒ€G*‡¦CCfJ¢‬‬ ‫‪ipHeƒG*if…f…G*a GK‬‬

‫‪#&FBA/ I,/ TK‬‬ ‫‪) - #‬‬

‫ﻓ ــﺎز ﻧ ــﺎدي اﻻﺗﺤ ــﺎد ﺑﺎﻟﻤﺮﻛ ــﺰ ا‪2‬ول‬ ‫ﻟﺒﻄﻮﻟ ــﺔ اﻟﻤﻤﻠﻜ ــﺔ ﻟﻠﺠﻤﺒ ــﺎز ‪2‬واﺋ ــﻞ ا‪2‬ﻧﺪﻳ ــﺔ‬ ‫ﻟﻤﺮﺣﻠﺘﻲ ا‪2‬ﺷ ــﺒﺎل‪ ،‬وﺣﻞ اﻻﺑﺘﺴ ــﺎم ﺛﺎﻧﻴ ًﺎ ﺛﻢ‬ ‫ﻧ ــﺎدي اﻟﺨﻮﻳﻠﺪﻳ ــﺔ ﺟ ــﺎء ﺛﺎﻟ ًﺜ ــﺎ‪ ،‬ﺟ ــﺎء ذﻟﻚ ﻓﻲ‬ ‫ﺧﺘﺎم اﻟﺒﻄﻮﻟﺔ ﺑﺤﻀ ــﻮر اﻟﺪﻛﺘﻮر ﻋﺒﺪاﻟﺤﻤﻴﺪ‬ ‫ﻣﺴﻌﻮد رﺋﻴﺲ اﺗﺤﺎد اﻟﺠﻤﺒﺎز وﻣﺤﻤﺪ اﻟﻔﻬﻴﺪ‬ ‫ﻧﺎﺋﺐ اﻟﺮﺋﻴﺲ‪.‬‬ ‫وﻓ ــﻲ ﻣﺮﺣﻠ ــﺔ اﻟﻨﺎﺷ ــﺌﻴﻦ ﺣﻘ ــﻖ ﻧ ــﺎدي‬ ‫اﻻﺑﺘﺴ ــﺎم اﻟﻤﺮﻛ ــﺰ ا‪2‬ول وﻧ ــﺎدي اﻻﺗﺤ ــﺎد‬ ‫اﻟﻤﺮﻛ ــﺰ اﻟﺜﺎﻧ ــﻲ واﻟﺨﻮﻳﻠﺪﻳ ــﺔ اﻟﺜﺎﻟ ــﺚ‪ ،‬وﻓﻲ‬ ‫ﺑﻄﻮﻟ ــﺔ اﻟﻔ ــﺮدي اﻟﻌ ــﺎم ﻓ ــﻲ ﻣﺮﺣﻠﺔ ا‪2‬ﺷ ــﺒﺎل‬ ‫‪$C?+ 3CB XGE% G-&K O?2 Y!= X)% 65 >18‬‬ ‫ﺣﻘ ــﻖ اﻟﻼﻋ ــﺐ ﻧﺎﺻ ــﺮ اﻟﺴ ــﻤﻴﺮي ﻣ ــﻦ ﻧ ــﺎدي‬ ‫اﻻﺗﺤ ــﺎد اﻟﻤﺮﻛ ــﺰ ا‪2‬ول وﺣﻘ ــﻖ اﻟﻼﻋﺐ وﻟﻴﺪ اﻻﺗﺤﺎد اﻟﻤﺮﻛ ــﺰ ا‪2‬ول وﺣﻘﻖ ﻣﺤﻤﺪ إﺑﺮاﻫﻴﻢ ﺑﺘﺘﻮﻳ ــﺞ اﻟﻔﺎﺋﺰﻳ ــﻦ‪ ،‬وﺑﻬ ــﺬه اﻟﻨﺘﻴﺠ ــﺔ اﻗﺘﺮب‬ ‫اﻟﻤﺪﻧﻲ اﻟﻤﺮﻛﺰ اﻟﺜﺎﻧﻲ‪ ،‬وﻋﻠﻰ ﻣﺴﺘﻮى ﻣﺮﺣﻠﺔ ﻣ ــﻦ ﻧ ــﺎدي اﻟﺨﻮﻳﻠﺪﻳ ــﺔ اﻟﻤﺮﻛ ــﺰ اﻟﺜﺎﻧ ــﻲ وﻓﻲ ﻧﺎدي اﻻﺗﺤﺎد ﻣﻦ ﺗﺤﻘﻴﻖ درع اﻟﺘﻔﻮق ﻟﻠﺴ ــﻨﺔ‬ ‫اﻟﻨﺎﺷ ــﺌﻴﻦ ﺣﻘ ــﻖ ﻓﻬ ــﺪ اﻟﺴ ــﻤﻴﺮي ﻣ ــﻦ ﻧ ــﺎدي ﺧﺘﺎم اﻟﺒﻄﻮﻟﺔ ﻗﺎم رﺋﻴﺲ اﻻﺗﺤﺎد اﻟﺴ ــﻌﻮدي اﻟﺨﺎﻣﺴﺔ ﻋﻠﻰ اﻟﺘﻮاﻟﻲ‪.‬‬

‫ " ‪0‬‬ ‫; ‪P c‬‬ ‫ ‪P I &$‬‬ ‫‪ - #‬‬

‫اﺧﺘﺎر اﻻﺗﺤﺎد ا‪#‬ﻣﺎراﺗﻲ‬ ‫ﻟـ ـﻜ ــﺮة اﻟـ ـﻘـــﺪم ﻋــﻀــﻮ ﻟـﺠـﻨــﺔ‬ ‫ا‪2‬ﻣــﻦ واﻟﺴﻼﻣﺔ ﻓﻲ اﻻﺗﺤﺎد‬ ‫ا}ﺳﻴﻮي وﻣﺮاﻗﺐ اﻟﻤﺒﺎرﻳﺎت‬ ‫اﻟﻤﻬﻨﺪس ﺳﻠﻤﺎن اﻟﻨﻤﺸﺎن‬ ‫ﻣ ـ ـﺤـ ــﺎﺿ ـ ـ ًﺮا ﻟـ ــﻮرﺷـ ــﺔ ﻋ ـﻤــﻞ‬ ‫ﻣــﺮاﻗ ـﺒــﻲ اﻟــﻤــﺒــﺎرﻳــﺎت اﻟـﺘــﻲ‬ ‫ﺳﻴﻨﻈﻤﻬﺎ اﻻﺗﺤﺎد ﻳﻮﻣﻲ ‪١٣‬‬ ‫و‪ ١٤‬أﺑــﺮﻳــﻞ اﻟ ـﺠــﺎري ﺿﻤﻦ‬ ‫ﺗﺤﻀﻴﺮاﺗﻪ ﻟﻠﻤﻮﺳﻢ اﻟﻜﺮوي‬ ‫اﻟﻤﻘﺒﻞ‪ .‬وﺳﻴﺼﻞ اﻟﻨﻤﺸﺎن‬ ‫اﻟــﻮرﺷــﺔ ﻗــﺎد ًﻣــﺎ ﻣــﻦ اﻟﻜﻮﻳﺖ‬ ‫ﺑﻌﺪ ﻣﺮاﻗﺒﺘﻪ ﻟـﻤـﺒــﺎراة ﻧــﺎدي‬ ‫اﻟﻜﻮﻳﺖ ﻣﻊ اﻟﺠﻴﺶ اﻟﺴﻮري‬ ‫ﺑــﻜــﺄس اﻻﺗـ ـﺤ ــﺎد ا}ﺳــﻴــﻮي‬ ‫واﻟ ـﺘــﻲ اﻧـﺘـﻬــﺖ ﺑ ـﻔــﻮز ا‪2‬ول‬ ‫ﺑـﻬــﺪﻓـﻴــﻦ ﻧﻈﻴﻔﻴﻦ ﺳﺠﻠﻬﻤﺎ‬ ‫اﻟـﻤـﻬــﺎﺟــﻢ اﻟـﺘــﻮﻧـﺴــﻲ ﻋﺼﺎم‬ ‫ﺟﻤﻌﺔ ‪.‬‬ ‫وﺳــﻴــﻐــﺎدر ﻣ ــﻦ اﻟــﻨــﺪوة‬ ‫إﻟﻰ اﻟﺪوﺣﺔ ﻟﻤﺮاﻗﺒﺔ ﻣﺒﺎراة‬ ‫اﻟــﺮﻳــﺎن اﻟـﻘـﻄــﺮي واﻟـﺠــﺰﻳــﺮة‬ ‫ا‪#‬ﻣـ ــﺎراﺗـ ــﻲ ﻳـ ــﻮم ا‪2‬رﺑـ ـﻌ ــﺎء‬ ‫اﻟﻤﻘﺒﻞ ﻓﻲ اﻟﺠﻮﻟﺔ اﻟﺨﺎﻣﺴﺔ‬ ‫ﻣـــﻦ ﻣــﺮﺣ ـﻠــﺔ اﻟ ـﻤ ـﺠ ـﻤــﻮﻋــﺎت‬ ‫ﺑـ ــﺪوري أﺑ ـﻄــﺎل آﺳ ـﻴــﺎ‪ ،‬ﻗﺒﻞ‬ ‫ﺧﺘﺎم اﻟﻤﻮﺳﻢ ﺑﻤﺮاﻗﺒﺔ ﻟﻘﺎء‬ ‫ﻓــﺮﻳــﻖ ﺷــﺎﻧــﺪوﻧــﺞ ﻟﻴﻮﻧﻴﻨﺞ‬ ‫اﻟﺼﻴﻨﻲ ﻣﻊ ﺳﻴﺮﻳﺰو أوﺳﺎﻛﺎ‬ ‫اﻟـ ـﻴ ــﺎﺑ ــﺎﻧ ــﻲ ﺿــﻤــﻦ اﻟ ـﺠــﻮﻟــﺔ‬ ‫اﻟـ ـﺴ ــﺎدﺳ ــﺔ و ا‪2‬ﺧـ ـﻴـــﺮة ﻣﻦ‬ ‫ﻣﺮﺣﻠﺔ اﻟﻤﺠﻤﻮﻋﺎت ﺑﻨﻔﺲ‬ ‫اﻟﺒﻄﻮﻟﺔ‪.‬‬

‫ ‪aaa a!a.a=As‬‬

‫‪=6A `A ! E=A/@K‬‬ ‫;&‪ ,&`,A/@K- U‬‬

‫@‪,C > 6A/3 -N‬‬ ‫‪O?PQR/3  =6'( SA =A/@ !ET‬‬ ‫‪U F$0V E:&W 7, E +X ,A 6A/‬‬ ‫‪4Y& CDZ %F; #[ \ + 8,Y‬‬ ‫! ‪A =A/@R],A '^\T- + =,$^-<  J‬‬ ‫‪\ & ._ O ,& *:`=6 '( S‬‬ ‫^' ‪& abQc?`d`Qd8(&^1 E A<Ke&,],A‬‬ ‫(‪abQc?`d`fQ 8(&^ g5@K e&, ],A '^ h‬‬ ‫  ‪=6 '( S A  =A/@  J  i =[ E‬‬ ‫ !‪O#fR  4j @4+ - k3(/lm;^%‬‬ ‫‪/$^G !&D, %! n ;8,T= 3‬‬ ‫‪0!o! ^p >3(/nq> O#Rr@G k=/ ,s‬‬ ‫ >‪ 6AC +C +A t@lm;^%!nq‬‬ ‫‪ 7Y D@  +! p e&DA 3(/ nq> 3:&^ V‬‬ ‫ @‪2/$^ u,A T   7[ vN. 3:&^    7jN.‬‬ ‫‪*aaaa:a%aa!aaA aaaaFaaDNaaa‬‬

‫‪OQfwxfxQcR!,&yzQfd{QdzzQ‬‬


‫‪32‬‬

‫‪ŒńĿîī‬‬

‫  ‬

‫      ‪ ! "#$ ( %&  '))    -‬‬

‫‪Z6 E, [ \)] B%= 2K 45 ..R&; Z6 RB%= , C=G‬‬

‫‪s&! A&76=>ß4(GDF,  ,/‬‬ ‫‪ - 5+‬‬

‫ﻟ ــﻢ ﻳﻜ ــﻦ ﻣﺸ ــﻮار دﻳﻤﺒﺎ ﺑﺎ ﻣﻊ ﺗﺸﻴﻠﺴ ــﻲ‬ ‫ﺣﺎﻓ ـ ًـﻼ ﻟﻜ ــﻦ ﺟﻤﺎﻫﻴ ــﺮ اﻟﻨ ــﺎدي ا‪#‬ﻧﺠﻠﻴﺰي ﻟﻦ‬ ‫ﺗﻨﺴ ــﻰ اﻟﻬﺪف اﻟﺤﺎﺳ ــﻢ اﻟﺬي ﺳﺠﻠﻪ اﻟﻤﻬﺎﺟﻢ‬ ‫اﻟﺴ ــﻨﻐﺎﻟﻲ ﻗ ــﺮب اﻟﻨﻬﺎﻳ ــﺔ ﻓﻲ ﺷ ــﺒﺎك ﺑﺎرﻳﺲ‬ ‫ﺳ ــﺎن ﺟﻴﺮﻣ ــﺎن اﻟﻔﺮﻧﺴ ــﻲ ﺑ ــﺪوري أﺑﻄ ــﺎل‬ ‫أوروﺑ ــﺎ ﻟﻜ ــﺮة اﻟﻘ ــﺪم أﻣ ــﺲ ا‪2‬وّ ل اﻟﺜﻼﺛ ــﺎء‪.‬‬ ‫وﺑﻌ ــﺪ اﻟﻬﺰﻳﻤ ــﺔ ‪ ١-٣‬ﻓ ــﻲ ﻟﻘﺎء اﻟﺬﻫ ــﺎب ﺑﺪور‬ ‫اﻟﺜﻤﺎﻧﻴ ــﺔ ا‪2‬ﺳ ــﺒﻮع اﻟﻤﺎﺿ ــﻲ ﻛﺎن ﺗﺸﻴﻠﺴ ــﻲ‬ ‫ﺑﺤﺎﺟ ــﺔ إﻟﻰ ﻫﺪﻓﻴﻦ ﻋﻠﻰ ا‪2‬ﻗﻞ ﻛﻲ ﻳﺼﻌﺪ إﻟﻰ‬ ‫ﻗﺒ ــﻞ اﻟﻨﻬﺎﺋ ــﻲ‪ ،‬واﻧﺘﻈ ــﺮ اﻟﻔﺮﻳﻖ أﻣ ــﺲ ا‪2‬وّ ل‬ ‫ﺣﺘﻰ اﻟﺪﻗﻴﻘ ــﺔ ‪ ٨٧‬ﻟﻴﻀﻴﻒ اﻟﻬﺪف اﻟﺜﺎﻧﻲ ﻋﺒﺮ‬ ‫اﻟﺴ ــﻨﻐﺎﻟﻲ ﺑ ــﺎ ﻟﻴﻔ ــﻮز ‪-٢‬ﺻﻔ ــﺮ‪ ،‬وﻳﺼﻌﺪ إﻟﻰ‬ ‫اﻟﻤﺮﺑ ــﻊ اﻟﺬﻫﺒ ــﻲ‪ .‬وﻗ ــﺎل اﻟﺒﺮﺗﻐﺎﻟ ــﻲ ﺟﻮزﻳ ــﻪ‬

‫ﻣﻮرﻳﻨﻴ ــﻮ ﻣﺪرب ﺗﺸﻴﻠﺴ ــﻲ ﻟﻠﺼﺤﻔﻴﻴﻦ‪» :‬أﻧﺎ‬ ‫ﺳﻌﻴﺪ ﻣﻦ أﺟﻠﻪ‪ ،‬ﻫﻮ ﺷﺨﺺ ﺟﻴﺪ وﻻﻋﺐ ﺟﻴﺪ‬ ‫ً‬ ‫أﻳﻀﺎ‪ ،‬وﻳﺠﻴﺪ اﻟﻠﻌﺐ اﻟﺠﻤﺎﻋﻲ«‪.‬‬ ‫واﻧﻀﻢ ﺑﺎ إﻟﻰ ﺗﺸﻴﻠﺴ ــﻲ ﻣﻦ ﻧﻴﻮﻛﺎﺳ ــﻞ‬ ‫ﻓ ــﻲ ﻳﻨﺎﻳ ــﺮ ‪ ٢٠١٣‬وﺧ ــﺎض ‪ ٤٥‬ﻣﺒ ــﺎراة ﻣ ــﻊ‬ ‫اﻟﻔﺮﻳ ــﻖ ﻣﻦ ﺑﻴﻨﻬﺎ ‪ ٢٥‬ﻣﺮة ﻛﺒﺪﻳﻞ وﺳ ــﺠﻞ ‪١٢‬‬ ‫ﻫﺪ ًﻓﺎ‪.‬‬ ‫وﻗﺒ ــﻞ ﻟﻘﺎء ﺳ ــﺎن ﺟﻴﺮﻣﺎن ﻛﺎن ﺑﺎ ﺳ ــﺠﻞ‬ ‫ﺧﻤﺴ ــﺔ أﻫﺪاف ﻓﻘﻂ ﻓﻲ اﻟﻤﻮﺳﻢ اﻟﺤﺎﻟﻲ‪ ،‬ﻣﻦ‬ ‫ﺑﻴﻨﻬ ــﺎ ﻫﺪﻓﺎن ﻓ ــﻲ آﺧﺮ دﻗﻴﻘﺘﻴﻦ ﻣ ــﻦ اﻟﻤﺒﺎراة‬ ‫اﻟﺘﻲ ﻓﺎز ﻓﻴﻬﺎ ﺗﺸﻴﻠﺴﻲ ‪-٤‬ﺻﻔﺮ ﻋﻠﻰ ﺗﻮﺗﻨﻬﺎم‬ ‫ﻗﺒﻞ ﺷﻬﺮ‪.‬‬ ‫وذﻛﺮت ﺗﻘﺎرﻳﺮ إﻋﻼﻣﻴﺔ أنّ ﺑﺎ رﺑﻤﺎ ﻳﺮﺣﻞ‬ ‫ﻓ ــﻲ ﻧﻬﺎﻳﺔ اﻟﻤﻮﺳ ــﻢ ‪2‬نّ ﻣﻮرﻳﻨﻴ ــﻮ ﻳﺮﻏﺐ ﻓﻲ‬ ‫إﻋﺎدة ﺑﻨﺎء ﺧﻂ ﻫﺠﻮم اﻟﻔﺮﻳﻖ‪.‬‬

‫‪Z6 E, $C1K -+ _2  =2#‬‬

‫"‪“: D* ” d" fTH :‬‬ ‫‪h )*,_ A $‬‬ ‫‪) - #‬‬

‫ﻛﺸ ــﻒ اﻟﺒﺮﺗﻐﺎﻟﻲ ﺟﻮزﻳ ــﻪ ﻣﻮرﻳﻨﻴﻮ اﻟﻤﺪﻳﺮ اﻟﻔﻨﻲ ﻟﺘﺸﻴﻠﺴ ــﻲ ا‪#‬ﻧﺠﻠﻴﺰي‬ ‫أ ّﻧ ــﻪ ﻟ ــﻢ ﻳﻜﻦ ﻳﺮﻛﺾ ﻧﺤﻮ ﻻﻋﺒﻴﻪ ‪-‬ﺑﻌﺪ ﻫﺪف اﻟﺘﺄﻫ ــﻞ أﻣﺲ ا‪2‬ول أﻣﺎم ﺑﺎرﻳﺲ‬ ‫ﺳﺎن ﺟﻴﺮﻣﺎن‪ -‬ﻣﻦ أﺟﻞ اﻻﺣﺘﻔﺎل وإﻧﻤﺎ ﺑﻬﺪف ﻣﻨﺢ ﻣﻬﺎﺟﻤﻴﻪ ﻓﺮﻧﺎﻧﺪو ﺗﻮرﻳﺲ‬ ‫ودﻳﻤﺒﺎ ﺑﺎ ﺑﻌﺾ اﻟﺘﻌﻠﻴﻤﺎت‪.‬‬ ‫وﻗ ــﺎل ﻣﻮرﻳﻨﻴﻮ ﻋﻘ ــﺐ اﻟﻠﻘﺎء ﻓﻴﻤﺎ أﺑﺮزﺗﻪ ﺻﺤﻴﻔﺔ »دﻳ ــﻞ ﻣﻴﻞ« ا‪#‬ﻧﺠﻠﻴﺰﻳﺔ‬ ‫ﺣﻴﻨﻤ ــﺎ ﺗﻢ ﺳ ــﺆاﻟﻪ ﻋﻤّﺎ إذا ﻛﺎن ﻳﺤﺘﻔﻞ ﺑﺎﻟﻬ ــﺪف‪» :‬ﻻ ﻟﻢ ﻳﻜﻦ اﺣﺘﻔﺎ ًﻻ‪ ،‬ﻓﻘﻂ ﻛﻨﺖ‬ ‫أرﻳ ــﺪ إﺑﻼغ دﻳﻤﺒ ــﺎ وﺗﻮرﻳﺲ ﺑﻌﺾ اﻟﻤﻬﺎم اﻟﻔﻨﻴﺔ ﻟﻴﻘﻮﻣﻮا ﺑﻬﺎ ‪2‬ﻧﻪ ﻛﺎن ﻳﺘﺒﻘﻰ‬ ‫‪ ٣‬دﻗﺎﺋﻖ وﺑﻌﺾ اﻟﻮﻗﺖ ا‪#‬ﺿﺎﻓﻲ‪ ،‬وﻟﻢ ﻧﻜﻦ ﻓﻲ ﻣﺄﻣﻦ«‪.‬‬ ‫ﻳﺬﻛﺮ أنّ اﻟﻤﺒﺎراة اﻧﺘﻬﺖ ﺑﻔﻮز ﺗﺸﻴﻠﺴﻲ ‪ ٠-٢‬وﺻﻌﻮده إﻟﻰ ﻧﺼﻒ ﻧﻬﺎﺋﻲ‬ ‫دوري أﺑﻄﺎل أوروﺑﺎ ﺑﻌﺪ أن ﻋﻮّ ض ﺧﺴﺎرﺗﻪ ‪ ١-٣‬ﻓﻲ اﻟﺬﻫﺎب‪.‬‬ ‫‪Z6 E, [ \)] B%= , C=G‬‬

‫‪7. Z6 RB ^=2‬‬

‫‪ë‬‬ ‫‪* E! DA/e‬‬ ‫>!&‪:&TA /I‬‬ ‫‪J‬‬ ‫‪16 - 78+‬‬

‫أﺛﻨﻰ ﻳﻮرﺟﻦ ﻛﻠﻮب اﻟﻤﺪﻳﺮ اﻟﻔﻨﻲ ﻟﺒﺮوﺳ ــﻴﺎ‬ ‫دورﺗﻤﻮﻧ ــﺪ ا‪2‬ﻟﻤﺎﻧ ــﻲ ﻋﻠ ــﻰ ﻻﻋﺒﻴﻪ‪ ،‬ﺑﻌ ــﺪ ﻓﻮزﻫﻢ‬ ‫أﻣ ــﺲ ا‪2‬ول ﻋﻠﻰ رﻳﺎل ﻣﺪرﻳ ــﺪ ﺑﻬﺪﻓﻴﻦ ﻧﻈﻴﻔﻴﻦ‪،‬‬ ‫رﻏﻢ ﺗﻮدﻳﻊ اﻟﻔﺮﻳﻖ ﻟﺪوري أﺑﻄﺎل أوروﺑﺎ ﻣﻦ رﺑﻊ‬ ‫اﻟﻨﻬﺎﺋﻲ‪ .‬وﻗﺎل ﻛﻠﻮب ﻓﻲ ﻣﺆﺗﻤﺮ ﺻﺤﻔﻲ‪» :‬ﻗﺪﻣﻨﺎ‬

‫ﻣﺒ ــﺎراة راﺋﻌ ــﺔ‪ ،‬ﻛﻨﺎ ﻧﺮﻳﺪ اﻟﺘﺄﻫﻞ ﺑ ــﺄي ﺛﻤﻦ‪ ،‬وأﻧﺎ‬ ‫ﻓﺨﻮر ﺑﺎﻟﻼﻋﺒﻴﻦ؛ ‪2‬ﻧﻬﻢ ﻗﺪﻣﻮا ﻣﺎ ﻋﻠﻴﻬﻢ‪ ،‬وﻻ أﻟﻮم‬ ‫أﺣـ ـﺪًا ﻣﻨﻬ ــﻢ«‪ .‬وأﺿﺎف‪» :‬ﻫﺬه اﻟﻤﺒﺎراة ﺳ ــﺘﻜﻮن‬ ‫ﻣﺜ ــﺎ ًﻻ ‪2‬ي ﻓﺮﻳﻖ ﻳﺨﺴ ــﺮ ﺑﺜﻼﺛﻴﺔ ﻧﻈﻴﻔ ــﺔ ذﻫﺎﺑًﺎ«‪،‬‬ ‫وواﺻﻞ ﻣﻮﺟﻬًﺎ ﺣﺪﻳﺜ ــﻪ ﻟﻠﺼﺤﻔﻴﻴﻦ‪» :‬ﺑﺈﻣﻜﺎﻧﻬﻢ‬ ‫ﻣﺸ ــﺎﻫﺪة اﻟﻤﺒﺎراﺗﻴ ــﻦ ﻟﻠﺘﺄﻛ ــﺪ ﻣ ّﻤ ــﺎ‬ ‫أﻗ ــﻮل‪ ،‬ﻓﻨﺤ ــﻦ ودّﻋﻨ ــﺎ اﻟﺒﻄﻮﻟ ــﺔﺔ‬

‫<; !&‪22pb<ë   ED4T‬‬ ‫‪0  1/<N ,$‬‬ ‫‪16 - 78+‬‬

‫أﺑﺪى اﻟﻤﺪﻳﺮ اﻟﻔﻨﻲ ﻟﺮﻳﺎل ﻣﺪرﻳﺪ ا‪#‬ﺳ ــﺒﺎﻧﻲ‪ ،‬ا‪#‬ﻳﻄﺎﻟﻲ‬ ‫ﻛﺎرﻟ ــﻮ أﻧﺸ ــﻴﻠﻮﺗﻲ ﺳ ــﻌﺎدﺗﻪ ﺑﺘﺄﻫ ــﻞ ﻓﺮﻳﻘﻪ ﻟﻨﺼ ــﻒ ﻧﻬﺎﺋﻲ‬ ‫دوري ا‪2‬ﺑﻄ ــﺎل رﻏﻢ ﻋ ــﺪم إﻋﺠﺎﺑﻪ ﺑﺎﻟﻄﺮﻳﻘﺔ اﻟﺘﻲ ﺻﻌﺪ ﺑﻬﺎ‬ ‫ﺑﻌﺪ اﻟﺨﺴ ــﺎرة ‪ ٠-٢‬إﻳﺎﺑًﺎ أﻣﺎم دورﺗﻤﻮﻧ ــﺪ ا‪2‬ﻟﻤﺎﻧﻲ‪ .‬وﻗﺎل‬ ‫أﻧﺸ ــﻴﻠﻮﺗﻲ‪» :‬ﺳ ــﻌﻴﺪ ﺑﺎﻟﻮﺻ ــﻮل ﻟﻨﺼﻒ اﻟﻨﻬﺎﺋ ــﻲ‪ ،‬وﻟﻜﻨﻲ‬ ‫ﻟﺴ ــﺖ ﻣﻌﺠﺒًﺎ ﺑﺎﻟﻄﺮﻳﻘﺔ اﻟﺘﻲ ﺗﺄﻫﻠﻨﺎ ﺑﻬ ــﺎ«‪ .‬واﻋﺘﺒﺮ اﻟﻤﺪرب‬

‫ﺑﺄﻓﻀﻞ ﻃﺮﻳﻘﺔ«‪ .‬وﺣﻮل ﺗﺼﺮﻳﺤﻪ ﺑﻮﺟﻮب ﻃﺮد‬ ‫ﺷﺎﺑﻲ أﻟﻮﻧﺴﻮ ﻻﻋﺐ وﺳﻂ اﻟﺮﻳﺎل أوﺿﺢ‪» :‬أﻗﺪّر‬ ‫أﻟﻮﻧﺴﻮ ﻓﻬﻮ ﻻﻋﺐ ﻣﻦ ﻃﺮاز ﻋﺎﻟﻤﻲ‪ ،‬ﻟﻜﻨﻪ ارﺗﻜﺐ‬ ‫ﺧﻄﺄ ﻓﻨ ّﻴًﺎ ﻛﺎن ﻳﺘﻄﻠﺐ ﻣﻨﺤﻪ ﺑﻄﺎﻗﺔ ﺻﻔﺮاء ﺛﺎﻧﻴﺔ‬ ‫وﻃ ــﺮده«‪ .‬وﺗﺎﺑ ــﻊ‪» :‬ﻟﻮ ُﻃ ــﺮد ﻛﺎﻧﺖ ﻣﻬﻤ ــﺔ اﻟﺮﻳﺎل‬ ‫ﺳ ــﺘﺼﺒﺢ ﻣﻌﻘﺪة‪ ،‬ﻟﻜﻦ ﻛﻞ ﺷ ــﻲء اﻧﺘﻬﻰ وا‪2‬ﻣﻮر‬ ‫ﻟﻦ ﺗﺘﻐﻴّﺮ«‪.‬‬

‫أن إﺿﺎﻋ ــﺔ ﻻﻋﺒ ــﻪ ‪2‬رﺟﻨﺘﻴﻨﻲﻲ‬ ‫ا‪2‬رﺟﻨﺘﻴﻨﻲ آﻧﺨ ــﻞ دي ﻣﺎرﻳﺎ‬ ‫ﻟﺮﻛﻠ ــﺔ ﺟﺰاء ﻓﻲ ﻳﺔ‬ ‫ﺑﺪاﻳﺔ اﻟﻤﺒﺎراة ﻣ ّﺜﻞ ﻧﻘﻄﺔ ﺗﺤﻮل‬ ‫ﻓﺮﻳﻘﻪ ﺑﺒﻌﺾ اﻟﺨﻮف‪.‬‬ ‫ﻓﻴﻬﺎ ﺣﻴﺚ أﺻﺎﺑﺖ ﺮﻳﻘﻪ‬ ‫وأﺿ ــﺎف اﻟﻤ ـ رب‪:‬‬ ‫ـﺪرب‪» :‬ﻋﺎﻧﻴﻨﺎ ﻣ ــﻦ اﻟﺒ ــﻂء وارﺗﻜﺒﻨﺎ‬ ‫اﻟﻜﺜﻴ ــﺮ ﻣﻦ ا‪2‬ﺧﻄ ـ ء‬ ‫ـﺎء وﻟﻌﺒﻨﺎ دون ﺛﻘﺔ ﺑﻌ ــﺪ إﻫﺪار رﻛﻠﺔ‬ ‫اﻟﺠﺰاء«‪ .‬واﻣﺘﺪح اﻧﺸ ــﻴﻠﻮﺗﻲ اﻟﻤﺴﺘﻮى اﻟﺬي ﻇﻬﺮ ﺑﻪ‬ ‫س إﻳﻜﺮ ﻛﺎﺳ ــﻴﺎس ﻣﺆﻛﺪًا أﻧﻪ ﻛﺎن‬ ‫ﻗﺎﺋﺪ اﻟﻔﺮﻳﻖ اﻟﺤﺎرس‬ ‫ﻟﺤﻈﺎت اﻟﻤﺒﺎراة‪.‬‬ ‫ﺣﺎﺳﻤًﺎ ﻓﻲ ﺑﻌﺾ ﺤﻈﺎت‬

‫> ‪,$78CD D‬‬ ‫ ‪ -  4‬‬

‫أﻛ ــﺪ ﺣ ــﺎرس اﻟﻤﺮﻣﻰ اﻟﻤﺨﻀ ــﺮم إﻳﻜﺮ ﻛﺎﺳ ــﻴﺎس أنّ‬ ‫ﻓﺮﻳﻘﻪ رﻳﺎل ﻣﺪرﻳﺪ اﺳ ــﺘﺤﻖ أن ﻳﻌﺎﻧﻲ ﻣﺴ ــﺎء أﻣﺲ ا‪2‬وّل‬ ‫اﻟﺜﻼﺛ ــﺎء ﻟﻜ ــﻲ ﻳﺘﺄﻫﻞ إﻟﻰ اﻟ ــﺪور ﻗﺒﻞ اﻟﻨﻬﺎﺋ ــﻲ ﻣﻦ ﺑﻄﻮﻟﺔ‬ ‫دوري أﺑﻄﺎل أوروﺑﺎ‪ ،‬ﺑﻤﺎ أﻧﻪ ارﺗﻜﺐ اﻟﻌﺪﻳﺪ ﻣﻦ ا‪2‬ﺧﻄﺎء‪.‬‬ ‫وﻛﺎن رﻳ ــﺎل ﻣﺪرﻳﺪ ﺧﺴ ــﺮ أﻣﺎم ﻣﻀﻴﻔﻪ دورﺗﻤﻮﻧﺪ ﻣﺴ ــﺎء‬ ‫أﻣ ــﺲ ا‪2‬ول ﻓ ــﻲ إﻳ ــﺎب دور اﻟﺜﻤﺎﻧﻴﺔ ﻣ ــﻦ دوري ا‪2‬ﺑﻄﺎل‬ ‫ﺑﻬﺪﻓﻴ ــﻦ ﻣﻦ ﻣﺎرﻛﻮ رﻳﻮس ﻓﻲ ﻧﺼﻒ اﻟﺴ ــﺎﻋﺔ ا‪2‬وﻟﻰ ﻣﻦ‬

‫ا‪#‬ﺳﺒﺎﻧﻲ ﺗﺄﻫﻞ ﻣﻊ ذﻟﻚ إﻟﻰ‬ ‫اﻟﻤﺒﺎراة‪ ،‬وﻟﻜﻦ اﻟﻔﺮﻳﻖ ‪#‬ﺳﺒﺎﻧﻲ‬ ‫اﻟﻤﺮﺑ ــﻊ اﻟﺬﻫﺒﻲ ﻟﺘﻔﻮﻗﻪ ‪ ٢ /٣‬ﻓﻲ ﻣﺠﻤﻮع ﻣﺒﺎراﺗﻲ‬ ‫اﻟﺬﻫ ــﺎب واﻟﻌﻮدة‪ .‬وﻗﺎلل ﻛﺎﺳ ــﻴﺎس اﻟﺬي أﻧﻘﺬ ﻣﺮﻣﻰ‬ ‫ﻓﺮﻳﻘ ــﻪ ﻣ ــﻦ اﻟﻌﺪﻳﺪ ﻣﻦ ا‪22‬ﻫ ــﺪاف اﻟﻤﺤﻘﻘ ــﺔ‪» :‬ارﺗﻜﺒﻨﺎ‬ ‫وأﺿﺎف‪» :‬ﻋﻨﺪﻣﺎ ﺗﺘﺨﻠﻒ ﺑﻬﺪﻓﻴﻦ‬ ‫أﺧﻄﺎء‪ ..‬ﻓﻌﺎﻧﻴﻨﺎ«‪ .‬ﺿﺎف‪:‬‬ ‫ﺑﻌﺪ ﻧﺼﻒ ﺳ ــﺎﻋﺔ ﻓﻘﻂ ﻣﻦ اﻟﻤﺒﺎراة ﻓﺴﺘﻌﺮف وﻗﺘﻬﺎ‬ ‫أﻧ ــﻚ ﺳ ــﺘﻮاﺟﻪ ﻣﻬﻤﺔ ﻗﺎﺳ ــﻴﺔ‪ ،‬اﺣﺘﺠﻨﺎ ﻟﺒ ــﺬل ﻣﺠﻬﻮد‬ ‫ذﻫﻨﻲ ﻛﺒﻴ ــﺮ‪ ،‬ﻟﻦ ﻳﻜﻮن ﻫﻨﺎك ﻣﺠ ــﺎل ﻻرﺗﻜﺎب أﺧﻄﺎء‬ ‫ﺒﻞ اﻟﻨﻬﺎﺋﻲ«‪.‬‬ ‫ﻋﺪﻳﺪة ﻛﻬﺬه ﻓﻲ اﻟﺪور ﻗﺒﻞ‬


‫   ‪31‬‬

‫‪čîòćã‬‬ ‫      ‪ ! "#$ ( %&  '))    -‬‬

‫‪j!GT tT47,8,F 22A "e+T*  / TK b 6‬‬

‫‪!=. b# 1I N; 45 G-&K c=)5 'A1‬‬

‫=‪) - !6 98‬‬

‫ﻛ ــﺮم ﻣﺠﻠ ــﺲ ﺟﻤﻬ ــﻮر ﻧ ــﺎدي‬ ‫اﻻﺗﺤﺎد ﺑﺎﻟﻘﺼﻴﻢ ﻣﻬﺎﺟﻢ ﻓﺮﻳﻘﻬﺎ ا‪2‬ول‬ ‫وﻫﺪاﻓ ــﻪ ﻣﺨﺘ ــﺎر ﻓﻼﺗ ــﻪ وذﻟ ــﻚ ﻧﻈﻴ ــﺮ‬ ‫اﻟﻤﺠﻬ ــﻮدات اﻟﻜﺒﻴ ــﺮة اﻟﺘ ــﻲ ﻗﺪﻣﻬﺎ ﻣﻊ‬ ‫اﻟﻔﺮﻳ ــﻖ اﻻﺗﺤ ــﺎدي ﻃ ــﻮال اﻟﻤﻮﺳ ــﻢ‬ ‫اﻟﺤﺎﻟ ــﻲ وﻣﻨﺎﻓﺴ ــﺔ ﺻ ــﺪارة ﻫﺪاﻓ ــﻲ‬ ‫اﻟ ــﺪوري ﺣﺘ ــﻰ آﺧﺮ ﺟﻮﻟﺔ ﻓ ــﻲ دوري‬

‫ﻋﺒﺪاﻟﻠﻄﻴﻒ ﺟﻤﻴ ــﻞ اﻟﻤﺤﺘﺮﻓﻴﻦ‪ ،‬ﺣﻴﺚ‬ ‫ﻗﺪﻣ ــﺖ ﻟ ــﻪ درﻋً ــﺎ ﺑﺎ‪#‬ﺿﺎﻓﺔ إﻟ ــﻰ ﻫﺪﻳﺔ‬ ‫ﺧﺎﺻﺔ‪ ،‬وذﻟﻚ ﺑﻌﺪ ﻧﻬﺎﻳﺔ ﻣﺮان ا‪2‬ﻣﺲ‪.‬‬ ‫وﻛﺎن اﻟﻔﺮﻳﻖ اﻻﺗﺤﺎدي ﻗﺪ اﺧﺘﺘﻢ‬ ‫ﺗﺪرﻳﺒﺎﺗ ــﻪ ﻋﺼ ــﺮ أﻣ ــﺲ ﻋﻠ ــﻰ ﻣﻠﻌ ــﺐ‬ ‫ﻣﺪﻳﻨ ــﺔ اﻟﻤﻠ ــﻚ ﻋﺒ ــﺪا اﻟﺮﻳﺎﺿﻴ ــﺔ‬ ‫ﺑﺒﺮﻳ ــﺪة ﺑﻘﻴﺎدة ﻣﺪرﺑ ــﻪ ﺧﺎﻟﺪ اﻟﻘﺮوﻧﻲ‬ ‫وذﻟﻚ ﻓﻲ إﻃﺎر اﻟﺘﺤﻀﻴﺮات ﻟﻤﻮاﺟﻬﺔ‬ ‫ﻓﺮﻳ ــﻖ اﻟﺮاﺋ ــﺪ ﺿﻤ ــﻦ اﻟ ــﺪور اﻟـ ــ‪ ٨‬ﻣﻦ‬

‫ﻛﺄس ﺧ ــﺎدم اﻟﺤﺮﻣﻴ ــﻦ اﻟﺸ ــﺮﻳﻔﻴﻦ‬ ‫ﻟ‘ﺑﻄﺎل اﻟﺘﻲ ﺳ ــﺘﻘﺎم اﻟﻴﻮم‪ ،‬وﺳ ــﻌﻰ‬ ‫اﻟﻘﺮوﻧ ــﻲ ﺧ ــﻼل ﻣ ــﺮان ا‪2‬ﻣ ــﺲ إﻟ ــﻰ‬ ‫وﺿﻊ اﻟﺘﻜﺘﻴﻚ واﻟﺘﺸ ــﻜﻴﻠﺔ اﻟﻤﻨﺎﺳ ــﺒﺔ‬ ‫اﻟﺘﻲ ﺳ ــﻴﺨﻮض ﺑﻬﺎ ﻟﻘﺎء اﻟﻠﻴﻠﺔ واﻟﺘﻲ‬ ‫ﻣ ــﻦ اﻟﻤﺘﻮﻗ ــﻊ أن ﺗﺘﻜ ــﻮن ﻛﻞ ﻣﻦ ﻓﻮاز‬ ‫اﻟﻘﺮﻧ ــﻲ ﻓﻲ ﺣﺮاﺳ ــﺔ اﻟﻤﺮﻣ ــﻰ وأﺣﻤﺪ‬ ‫ﻋﺴ ــﻴﺮي وﺣﻤ ــﺪ اﻟﻤﻨﺘﺸ ــﺮي ﻓﻲ ﻗﻠﺐ‬ ‫اﻟﺪﻓﺎع وﻃﻼل اﻟﻌﺒﺴ ــﻲ وﻣﺤﻤﺪ ﻗﺎﺳﻢ‬

‫ﻇﻬﻴﺮﻳ ــﻦ ﺟﻨ ــﺐ‪ ،‬وﺟﻤ ــﺎل ﺑﺎﺟﻨ ــﺪوح‬ ‫وﺑﻮﻧﻔﻴ ــﻢ وﻣﺤﻤ ــﺪ أﺑﻮ ﺳ ــﺒﻌﺎن وﻓﻬﺪ‬ ‫اﻟﻤﻮﻟﺪ وﻋﺒﺪاﻟﻔﺘﺎح ﻋﺴ ــﻴﺮي ﻓﻲ ﺧﻂ‬ ‫اﻟﻮﺳ ــﻂ وﻣﺨﺘ ــﺎر ﻓﻼﺗ ــﻪ وﺣﻴـ ـﺪًا ﻓﻲ‬ ‫ﺧ ــﻂ اﻟﻤﻘﺪﻣﺔ‪ .‬ﻋﻠ ــﻰ ﺻﻌﻴ ــﺪ آﺧﺮ ﻗﺎم‬ ‫ﻣﺠﻤﻮﻋ ــﺔ ﻣﻦ ا‪2‬ﻳﺘﺎم ﺑﺰﻳ ــﺎرة اﻟﻔﺮﻳﻖ‬ ‫اﻻﺗﺤ ــﺎدي ﻗﺒ ــﻞ اﻧﻄ ــﻼق اﻟﺘﺪرﻳﺒ ــﺎت‬ ‫وﺣﺮﺻ ــﻮا ﻋﻠ ــﻰ اﻟﺘﻘ ــﺎط اﻟﺼ ــﻮر‬ ‫اﻟﺘﺬﻛﺎرﻳﺔ ﻣﻊ اﻟﻼﻋﺒﻴﻦ‪.‬‬

‫‪S;, G-&K 26I OB# # $=)& 789 $&85 2!#‬‬

‫ ‪4-!5‬‬

‫<(‪4!b<KCt(,4‬‬ ‫ ‪/ TK I,‬‬

‫‪ =2 a-!= )S  O?2‬‬

‫ ‪W1 789 `2 D2 R2 E )S‬‬

‫> ‪9:%@ 9,& ,A‬‬ ‫‪ - 985 6‬‬

‫ﻣ ــﻦ اﻟﻤﺘﻮﻗ ــﻊ أن ﺗﻌﻠ ــﻦ إدارة اﻟﻨﺼ ــﺮ ﻋ ــﻦ رﺣﻴﻞ‬ ‫اﻟﻤ ــﺪرب ﻛﺎرﻳﻨﻴ ــﻮ ﻓﻲ اﻻﺟﺘﻤ ــﺎع اﻟﻤﻨﺘﻈ ــﺮ ﻋﻘﺪه ﺑﻴﻦ‬ ‫رﺋﻴﺲ اﻟﻨﺎدي واﻟﻤﺪرب وذﻟﻚ ﺑﻌﺪ أن أﺷ ــﺎرت ﻣﺼﺎدر‬ ‫إﻟﻰ رﻏﺒﺔ اﻟﻤﺪرب ﻓﻲ زﻳﺎدة ﻣﺮﺗﺒﻪ إﻟﻰ اﻟﻀﻌﻒ ﺑﻌﺪ أن‬ ‫ﻗﺎد اﻟﻔﺮﻳﻖ ﻟﺘﺤﻘﻴﻖ ﺑﻄﻮﻟﺘﻴﻦ ﻓﻲ ﻫﺬا اﻟﻤﻮﺳﻢ‪.‬‬ ‫وﻛﺎﻧ ــﺖ دارة اﻟﻨﺼﺮ ﻗﺪ ﺑﺪأت ﻣﻔﺎوﺿﺎﺗﻬﺎ ﻣﻊ ﻋﺪد‬ ‫ﻣﻦ اﻟﻤﺪرﺑﻴﻦ ﺗﺤﺴ ــﺒ ًﺎ ﻟﻤﻐﺎدرة ﻛﺎرﻳﻨﻴﻮ اﻟﺬي ﻟﻦ ﻳﺒﻘﻰ‬ ‫إﻻ إذا ﻗﺪم ﺑﻌﺾ اﻟﺘﻨﺎزﻻت ﻣﻦ ﻣﻄﺎﻟﺒﻪ ﻟﻌﻘﺪ اﻟﺠﺪﻳﺪ‪.‬‬ ‫وأﻛ ــﺪت ﻣﺼ ــﺎدر رﺣﻴ ــﻞ ﻣ ــﺪرب اﻟﻔﺮﻳ ــﻖ ﺑﻌ ــﺪ‬

‫رﺣﻠ ــﺔ اﻻﺳ ــﺘﺠﻤﺎم اﻟﺘﻲ ﺗﻘ ــﺮر أن ﻳﻘﻀﻴﻬﺎ ﻓ ــﻲ اﻟﻘﺎرة‬ ‫ا‪#‬ﻓﺮﻳﻘﻴ ــﺔ‪ ،‬ﺣﻴ ــﺚ ﻣ ــﻦ اﻟﻤﺆﻛ ــﺪ أن ﻳﺬﻫ ــﺐ إﻟ ــﻰ أﺣ ــﺪ‬ ‫ا‪2‬ﻧﺪﻳ ــﺔ اﻟﻘﻄﺮﻳ ــﺔ اﻟﺘ ــﻲ ﺑﺪورﻫﺎ ﻗﺪﻣﺖ ﻋﺮﺿـ ـ ًﺎ ﻣﻐﺮﻳ ًﺎ‬ ‫‪#‬ﺟﺒ ــﺎر ا‪2‬وروﺟﻮﻳﺎﻧﻲ ﻋﻠﻰ اﻟﺘﺨﻠ ــﻲ ﻋﻦ ﻣﻨﺼﺒﻪ ﻓﻲ‬ ‫ﻗﻴﺎدة اﻟﻨﺼﺮ واﻟﺬﻫ ــﺎب إﻟﻰ اﻟﻌﺎﺻﻤﺔ اﻟﺪوﺣﺔ‪ .‬وودع‬ ‫اﻟﺤﺴﺎب اﻟﺮﺳﻤﻲ ﻟﻨﺎدي اﻟﻨﺼﺮ اﻟﺴﻌﻮدي ﻋﻠﻰ ﻣﻮﻗﻊ‬ ‫اﻟﺘﻮاﺻ ــﻞ اﻻﺟﺘﻤﺎﻋﻲ »ﺗﻮﻳﺘﺮ« ﺻﺒ ــﺎح ا‪2‬ﻣﺲ ﻣﺪرﺑﻪ‬ ‫ا‪2‬وروﺟﻮﻳﺎﻧ ــﻲ ﻛﺎرﻳﻨﻴﻮ ﻗﺎﺋ ًﻼ‪» :‬ﺷ ــﻜ ًﺮا ﻛﺎرﻳﻨﻴﻮ ﻋﻠﻰ‬ ‫ﻣ ــﺎ ﻗﺪﻣ ــﺖ‪ ....‬اﻟﺴ ــﻴﺪ ﻛﺎرﻳﻨﻴ ــﻮ ﺳ ــﻴﺮﺣﻞ وﻟ ــﻦ ﻳﻜﻮن‬ ‫ﻣﺪرﺑـ ـ ًﺎ ﻟﻠﻨﺼﺮ اﻟﻤﻮﺳ ــﻢ اﻟﻘ ــﺎدم ‪#‬ﺷ ــﻜﺮ ًا_ﻛﺎرﻳﻨﻴﻮ«‪،‬‬ ‫ﻣ ــﻊ ﺻ ــﻮرة ﻣﺮﻛﺒ ــﺔ ﺗﺘﻀﻤ ــﻦ ﻣﺠﻤﻮﻋﺔ ﻣ ــﻦ اﻟﻠﻘﻄﺎت‬

‫ﻟﻠﻤﺪرب ﺗﻈﻬﺮ اﻧﻔﻌﺎﻻت ﻣﺘﺒﺎﻳﻨﺔ ﺧﻼل ﻗﻴﺎدﺗﻪ ﻟﻠﻔﺮﻳﻖ‪.‬‬ ‫وﻟﻘﻴ ــﺖ اﻟﺘﻐﺮﻳﺪة اﻟﺘ ــﻲ ﺗﻌﺪ أول ﺗﺼﺮﻳﺢ رﺳ ــﻤﻲ ﻣﻦ‬ ‫ﻧﺎدي اﻟﻨﺼ ــﺮ ﺑﺮﺣﻴﻞ اﻟﻤ ــﺪرب ا‪2‬ورﺟﻮﻳﺎﻧﻲ ﺑﺎﻟﻜﺜﻴﺮ‬ ‫ﻣ ــﻦ اﻟﺘﻌﻠﻴﻘ ــﺎت وإﻋ ــﺎدة اﻟﺘﻐﺮﻳﺪ )رﻳﺘﻮﻳ ــﺖ(‪ ،‬وأﺑﺪى‬ ‫اﻟﻜﺜﻴ ــﺮون ﻣ ــﻦ ﻣﺤﺒ ــﻲ اﻟﻌﺎﻟﻤ ــﻲ اﻣﺘﻌﺎﺿﻬ ــﻢ ﺑﺴ ــﺒﺐ‬ ‫رﺣﻴﻠﺔ‪ ،‬واﻟﺒﻌ ــﺾ ﻣﻨﻬﻢ أﻛﺪ ﺑﺄن ﻓﺮﻳﻖ اﻟﻨﺼﺮ ﻗﺎدر أن‬ ‫ﻳﺼﻤﺪ وﻳﻮاﺻﻞ ﻣﺴﻠﺴ ــﻞ ا‪#‬ﻧﺠ ــﺎزات ﻣﻊ أي ﻣﺪرب‪،‬‬ ‫ﻛﻮن اﻟﻔﺮﻳﻖ ﻳﻤﺘﻠﻚ اﻟﻌﻨﺎﺻﺮ اﻟﻤﺆﺛﺮة وﺟﺎﻫﺰ ﻟﺘﺤﻘﻴﻖ‬ ‫اﻻﻧﺘﺼ ــﺎرات‪ ،‬وأن اﻟﻤ ــﺪرب اﻟﺬي ﺳ ــﻴﺨﻠﻒ ﻛﺎرﻳﻨﻴﻮ‬ ‫ﺳﻴﺴ ــﻬﻞ ﻋﻠﻴﻪ ﻣﻬﻤ ــﺔ اﻟﺴ ــﻌﻲ وراء اﻟﺒﻄﻮﻻت ﻓﻲ ﻇﻞ‬ ‫ﺟﺎﻫﺰﻳﺔ ﻓﺎرس ﻧﺠﺪ‪.‬‬

‫ ‪): -  !6 #$‬‬

‫أﻛ ــﺪت ﻣﺼ ــﺎدر ﻣﻮﺛﻮﻗ ــﺔ ﻟـ«اﻟﻤﺪﻳﻨ ــﺔ«‬ ‫اﻗﺘ ــﺮاب أﺣﻤ ــﺪ ﻓﺘﺤ ــﻲ ﻻﻋ ــﺐ اﻟﻤﻨﺘﺨ ــﺐ‬ ‫اﻟﻤﺼ ــﺮي‪ ،‬وﻇﻬﻴ ــﺮ أﻳﻤﻦ ا‪2‬ﻫﻠ ــﻲ ﻣﻦ ﻓﺮﻳﻖ‬ ‫اﻻﺗﺤ ــﺎد ﺑﻌﺪﻣ ــﺎ رﻓ ــﺾ اﻟﺘﺠﺪﻳ ــﺪ ﻟﻨﺎدﻳ ــﻪ‬ ‫ا‪2‬ﻫﻠﻲ‪ .‬وأﻛ ــﺪت أن ﻓﺘﺤﻲ أﻛﺪ أﻛﺜﺮ ﻣﻦ ﻣﺮة‬ ‫ﻓ ــﻲ ﺟﻠﺴ ــﺎﺗﻪ ﻣﻊ زﻣﻼﺋﻪ أن وﺟﻬﺘ ــﻪ اﻟﻘﺎدﻣﺔ‬ ‫ﻟﻨ ــﺎدي اﻻﺗﺤ ــﺎد‪ ،‬وﺳ ــﻴﻮﻗﻊ ﻟ ــﻪ ﻧﻬﺎﻳ ــﺔ ﻫ ــﺬا‬ ‫اﻟﻤﻮﺳ ــﻢ اﻟﺬي ﻳﺘﻮاﻓﻖ ﻣﻊ ﻧﻬﺎﻳﺔ ﺗﻌﺎﻗﺪه ﻣﻊ‬ ‫ﻧﺎدﻳﻪ‪.‬‬ ‫وﻛﺎن ﻣﻤ ــﺪوح اﻟﺴ ــﺎﻋﺎﺗﻲ ﻣﺘﻌﻬﺪ اﻧﺘﻘﺎل‬

‫ﻻﻋﺒ ــﻲ اﻻﻧﺪﻳ ــﺔ اﻟﻤﺼﺮﻳﺔ ﻛﺸ ــﻒ ﻓ ــﻲ وﻗﺖ‬ ‫ﺳ ــﺎﺑﻖ ﻟﻠﻤﺪﻳﻨ ــﺔ أن ﻓﺘﺤ ــﻲ وﻗ ــﻊ ﻓﻌﻠ ّﻴًﺎ ‪2‬ﺣﺪ‬ ‫ا‪2‬ﻧﺪﻳ ــﺔ‪ ،‬واﻟﺘﻲ ﺳ ــﺘﻜﻮن ﻣﻔﺎﺟ ــﺄة ﻟﻠﺠﻤﻴﻊ‪،‬‬ ‫وﺳﻴﻌﻠﻦ ﻋﻨﻬﺎ اﻟﻼﻋﺐ ﻓﻲ اﻟﻮﻗﺖ اﻟﻤﻨﺎﺳﺐ‪.‬‬ ‫وﻛﺎن ا‪2‬ﻫﻠ ــﻲ ﻳﺴ ــﻌﻰ إﻟ ــﻰ ﺗﻤﺪﻳﺪ ﺗﻌﺎﻗﺪ‬ ‫اﻟﻼﻋ ــﺐ ﺻﺎﺣ ــﺐ اﻟـ ــ‪ ٢٩‬ﻋﺎ ًﻣ ــﺎ ﻗﺒ ــﻞ ﻧﻬﺎﻳ ــﺔ‬ ‫اﻟﻤﻮﺳ ــﻢ‪ ،‬إ ّﻻ أن ا‪2‬ﻣ ــﺮ ﻳﺒ ــﺪو ﺻﻌﺒًﺎ ﻓﻲ ﻇﻞ‬ ‫ﺗﻤﺴ ــﻚ ﻓﺘﺤﻲ ﺑﺎﻟﺮﺣﻴﻞ‪ ،‬واﻧﻬﺎﻟﺖ ﻓﻲ اﻟﻔﺘﺮة‬ ‫ا‪2‬ﺧﻴﺮة اﻟﻌﺪﻳﺪ ﻣ ــﻦ اﻟﻌﺮوض اﻟﻤﻐﺮﻳﺔ ﻋﻠﻰ‬ ‫ﻓﺘﺤ ــﻲ‪ ،‬وﻳﻌﺠﻞ ﻣ ــﻦ رﺣﻴﻞ اﻟﻼﻋ ــﺐ ا‪2‬زﻣﺔ‬ ‫اﻟﻤﺎﻟﻴﺔ اﻟﻄﺎﺣﻨﺔ اﻟﺘﻲ ﻳﻤﺮ ﺑﻬﺎ اﻟﻨﺎدي‪ ،‬وﻋﺪم‬ ‫اﺳﺘﻘﺮار ﻣﺴﺎﺑﻘﺔ اﻟﺪوري اﻟﻌﺎم‪.‬‬

‫‪e=>A Li- 67#N9‬‬ ‫‪J‬‬ ‫<> ‪/ TK ,/‬‬ ‫ ‬ ‫‪) - #‬‬

‫‪) h; / ij‬‬ ‫ ‪%" 5‬‬ ‫&‪ - 9#;< !#‬‬

‫اﻗﺘﺮب ﻻﻋ ــﺐ اﻟﺮاﺋﺪ ﻋﺒﺪاﻟﻌﺰﻳ ــﺰ اﻟﺠﺒﺮﻳﻦ‬ ‫ﻣ ــﻦ اﻻﻧﺘﻘﺎل ﻟﻨﺎدي اﻟﻨﺼ ــﺮ وذﻟﻚ ﺑﻌﺪ أن أﺑﺪى‬ ‫رﻏﺒﺘ ــﻪ ﺑﺎﻟﻠﻌﺐ ﻟﻠﻌﺎﻟﻤﻲ ﻣﻦ ﺧ ــﻼل ﺣﺪﻳﺜﻪ ‪2‬ﺣﺪ‬ ‫أﻋﻀ ــﺎء اﻟﺸ ــﺮف وﺗﺠﺎوﺑ ــﺖ إدارة اﻟﻨﺼﺮ ﻣﻊ‬ ‫ذﻟﻚ وﻗﺪﻣﺖ ﻋﺮﺿ ًﺎ ﻣﺠﺰﻳ ًﺎ ‪#‬دارة اﻟﺮاﺋﺪ ﺗﺠﺎوز‬ ‫اﺛﻨﻲ ﻋﺸ ــﺮ ﻣﻠﻴ ــﻮن رﻳﺎل ﺑﺨ ــﻼف اﻟﻤﺒﻠﻎ اﻟﺬي‬ ‫ﺳ ــﻴﻤﻨﺢ ﻟﻼﻋﺐ‪ .‬وﻣﻦ اﻟﻤﺘﻮﻗﻊ أن ﻳﺘﻢ اﻟﺘﻮﻗﻴﻊ‬

‫اﻟﺮﺳ ــﻤﻲ ﺧﻼل ا‪2‬ﻳ ــﺎم اﻟﻘﻠﻴﻠﺔ اﻟﻘﺎدﻣ ــﺔ ﺑﻌﺪ أن‬ ‫أﺑ ــﺪت إدارة اﻟﺮاﺋ ــﺪ ﺗﺮاﺟﻌﻬ ــﺎ ﻋ ــﻦ اﻟﻤﻮاﻓﻘ ــﺔ‬ ‫ﻟﻠﻬ ــﻼل ﻧ ــﺰو ًﻻ ﻋﻨ ــﺪ رﻏﺒ ــﺔ اﻟﻼﻋ ــﺐ وإﺻﺮاره‬ ‫ﻋﻠ ــﻰ اﻟﻠﻌ ــﺐ ﻟﻠﻨﺼﺮ وﻋ ــﺪم ﺣﻀ ــﻮره ﻟﻠﻘﺼﻴﻢ‬ ‫ﻟﻤﻘﺎﺑﻠﺔ ﻣﻨﺪوب اﻟﻬﻼل‪ .‬راﻓﻀ ًﺎ اﻻﻧﺘﻘﺎل ﻟﻠﻬﻼل‪.‬‬ ‫وﺳ ــﻴﻜﻮن اﻟﺠﺒﺮﻳ ــﻦ ﺑﺬﻟ ــﻚ ﻫ ــﻮ أول اﻟﺼﻔﻘﺎت‬ ‫اﻟﻨﺼﺮاوﻳﺔ ﻟﻠﻤﻮﺳ ــﻢ اﻟﺠﺪﻳﺪ واﻟﺬي ﻳﺴﻌﻰ ﻣﻦ‬ ‫ﺧﻼﻟﻪ اﻟﻨﺼﺮاوﻳﻮن ﻟﺘﺪﻋﻴﻢ ﺻﻔﻮف اﻟﻔﺮﻳﻖ ﻓﻲ‬ ‫ﻇﻞ وﺟﻮد ﻣﺸﺎرﻛﺎت ﺧﺎرﺟﻴﺔ ﻣﻘﺒﻠﺔ‪.‬‬

‫ﺗﻨﻈﻢ أﻛﺎدﻳﻤﻴﺔ ﻧﺎدي اﻻﺗﺤﺎد‬ ‫»ﻟﻠﺒﺮاﻋ ــﻢ« ﻏﺪًا وﺑﻌﺪ ﻏﺪٍ ﻣﻬﺮﺟﺎن‬ ‫ﺻﻐ ــﺎر ﻛ ــﺮة اﻟﻘ ــﺪم ﻟﻤﻮاﻟﻴ ــﺪ‬ ‫‪٢٠٠٢‬م ﺑﺈﺷ ــﺮاف ﻣﺒﺎﺷ ــﺮ ﻣ ــﻦ‬ ‫اﻻﺗﺤ ــﺎد اﻟﺴ ــﻌﻮدي ﻟﻜ ــﺮة اﻟﻘﺪم‬ ‫ﻻﺧﺘﻴﺎر اﻓﻀﻞ اﻟﻌﻨﺎﺻﺮ‪.‬‬ ‫ﻣﻦ أﻧﺪﻳ ــﺔ اﻟﻤﻨﻄﻘﺔ »ﻻﺗﺤﺎد‪.‬‬ ‫ا‪2‬ﻫﻠ ــﻲ‪ .‬ﺣ ــﺮاء‪ .‬اﻟﻤﺴ ــﺘﻘﺒﻞ‪،‬‬ ‫اﻟﻠﻴﺚ‪ ،‬اﻟﻮﻃﻦ‪ ،‬اﻟﻜﻌﻜﻲ‪ ،‬اﻟﺮﺑﻴﻊ«‪،‬‬ ‫وﻳﺸ ــﺮف ﻋﻠﻰ اﻟﺒﻄﻮﻟﺔ ﻧﺨﺒﺔ ﻣﻦ‬ ‫ﻣﺪرﺑ ــﻲ اﻟﻤﻨﺘﺨ ــﺐ اﻟﺴ ــﻌﻮدي‬ ‫ﻟﻠﺒﺮاﻋ ــﻢ ﻻﺧﺘﻴ ــﺎر أﻓﻀ ــﻞ‬ ‫اﻟﻌﻨﺎﺻﺮواﻟﺤﺎﻗﻬ ــﺎ ﺑﺎﻟﻤﻨﺘﺨﺒﺎت‬ ‫اﻟﻮﻃﻨﻴﺔ‪.‬‬ ‫وأوﺿ ــﺢ ﻣﺪﻳ ــﺮ ﻋ ــﺎم‬ ‫اﻻﻛﺎدﻳﻤﻴﺔ اﻟﻜﺎﺑﺘﻦ ﻫﺎﻧﻲ ﻛﺘﻮري‬ ‫أن ﻣﺜﻞ ﻫ ــﺬه اﻟﻤﻬﺮﺟﺎﻧ ــﺎت اﻟﺘﻲ‬ ‫ﻳﻜ ــﻮن ﻓﻴﻬ ــﺎ ﺗﻌﺎون ﻣ ــﻦ اﻻﺗﺤﺎد‬

‫]‪PI)6 2E‬‬

‫اﻟﺴ ــﻌﻮدي واﻻﻧﺪﻳﺔ اﻟﻤﺸ ــﺎرﻛﺔ‬ ‫ﺗﺄﺗ ــﻲ ﻻﺳﺘﻜﺸ ــﺎف اﻟﻤﻮاﻫ ــﺐ‬ ‫اﻟﺴ ــﻌﻮدﻳﺔ واﺑﺮازﻫ ــﺎ وﻛﺴ ــﺐ‬ ‫ﺛﻘ ــﺔ اﻟﻼﻋﺒﻴﻦ اﻟﺼﻐ ــﺎر‪ ،‬وﻃﺎﻟﺐ‬ ‫اﻟﻜﺎﺑﺘ ــﻦ ﻣﺸ ــﺮﻓﻲ اﻻﻧﺪﻳ ــﺔ‬ ‫ﺑﺎﻟﺘﺄﻛﻴ ــﺪ ﻋﻠ ــﻰ اﻟﻼﻋﺒﻴ ــﻦ ﺑ ــﺄن‬ ‫اﻟﻬ ــﺪف اﻟﺮﺋﻴﺴ ــﻲ ﻟﻴ ــﺲ ﺗﺤﻘﻴﻖ‬ ‫اﻟﻔﻮزﺑﻘﺪرﻣﺎﻫﻮ ﺧﻠﻖ ﺟﻮ اﺳﺮي‬ ‫ﻳﺴ ــﺎﻋﺪ اﻟﻼﻋ ــﺐ ﻋﻠ ــﻰ إﻇﻬ ــﺎر‬

‫ﻗﺪراﺗﻪ‪،‬وأﺿ ــﺎف ﻧﺤ ــﻦ ﻓﻲ ﻧﺎدي‬ ‫اﻻﺗﺤ ــﺎد ﻧﺘﻤﻨ ــﻰ ان ﻧﻜ ــﻮن ﻋﻨ ــﺪ‬ ‫ﺛﻘﺔ اﻻﺗﺤﺎد اﻟﺴ ــﻌﻮدي وﻧﺴﻌﻰ‬ ‫ﺟﺎﻫﺪﻳﻦ ﻻﻇﻬﺎر ﻫﺬه اﻟﺒﻄﻮﻟﺔ ﻓﻲ‬ ‫أﻓﻀﻞ ﺣﺎل‪.‬‬ ‫واﺧﺘﺘ ــﻢ ﻛﺘ ــﻮري ﺗﺼﺮﻳﺤﻪ‬ ‫ﺑﺄن ﻫﺬا اﻟﻤﻬﺮﺟﺎن ﺳ ــﻴﻌﻘﺒﻪ آﺧﺮ‬ ‫زﻣ ــﻦ ﻧﺠﺎح إﻟﻰ ﻧﺠﺎح ﺑﻌﻮن ا‬ ‫وﺗﻮﻓﻴﻘﻪ‪.‬‬


‫‪30‬‬

‫‪čîòćã‬‬

‫  ‬

‫      ‪"#$ ( %&  '))    -‬‬

‫‪k   PQ‬‬

‫ اﻟﺠﺒﺮﻳ ــﻦ ﻗﺼ ــﺔ ﺟﺪﻳ ــﺪة‬‫ﺑﻴ ــﻦ اﻟﻨﺼ ــﺮ واﻟﻬ ــﻼل ﻓ ــﻲ‬ ‫ﻇ ــﻞ اﻟﺘﻨﺎﻓ ــﺲ اﻟﻤﺤﻤ ــﻮم‬ ‫ﺑﻴﻨﻬﻤﺎ‪..‬ا‪#‬ﺛ ــﺎرة واﻟﺘﻨﺎﻓ ــﺲ‬ ‫راﺋﻌ ــﺎن‪ ،‬واﻟﻤﺰاﻳ ــﺪة واﻟﺘﻨﺎﻓﺮ‬ ‫ﻣﺮﻓﻮﺿﺎن‪.‬‬

‫‪ 3n V* *#‬‬

‫‪T '  O‬‬

‫ﺗﻌﺘﺒﺮ اﺳ ــﺘﻘﺎﻟﺔ ا‪2‬ﻣﻴﺮ ﺧﺎﻟﺪ ﺑﻦ ﻋﺒﺪا ﻣﻦ رﺋﺎﺳ ــﺔ‬ ‫أﻋﻀﺎء ﺷ ــﺮف اﻟﻨﺎدي ا‪2‬ﻫﻠﻲ ﺧﺴﺎرة ﻟﻠﻮﺳﻂ اﻟﺮﻳﺎﺿﻲ‬ ‫وﻟﻴﺲ اﻟﻨﺎدي ا‪2‬ﻫﻠﻲ ﻓﻘﻂ ﺑﻤﺎ ﻳﻤﻠﻜﻪ ﻣﻦ ﺧﺒﺮة وﺗﺤﻘﻴﻘﻪ‬ ‫ﻟﻼﺳ ــﺘﻘﺮار ﻓ ــﻲ اﻟﻘﻠﻌ ــﺔ اﻟﺨﻀ ــﺮاء أﺣ ــﺪ أرﻛﺎن اﻟﺮﻳﺎﺿﺔ‬ ‫اﻟﺴ ــﻌﻮدﻳﺔ‪ ،‬ﻓﻔ ــﻲ اﻟﻮﻗﺖ اﻟﺬي ﺗﻌﺎﻧﻲ ﻓﻴ ــﻪ ﺑﻌﺾ ا‪2‬ﻧﺪﻳﺔ‬ ‫اﻟﻜﺒﻴ ــﺮة ﻣﻦ ﻋ ــﺪم اﻻﺳ ــﺘﻘﺮار وﻏﻴ ــﺎب اﻟﺪاﻋﻤﻴ ــﻦ وأﻫﻞ‬ ‫اﻟﺨﺒﺮة‪ ،‬ﺗﺘﻮﻓﺮ ﻛﻞ ﻫﺬه ا‪2‬ﻣﻮر ﻓﻲ اﻟﻨﺎدي ا‪2‬ﻫﻠﻲ ﺑﻮﺟﻮد‬ ‫اﻟﺮﻣ ــﺰ وﻣﺘ ــﻰ ﺗﻤﺴّ ــﻚ ﺑﺎﻟﺮﺣﻴﻞ ﻓﺎﻟﺨﺴ ــﺎرة ﻛﺒﻴ ــﺮة‪ ،‬وﻛﻞ‬ ‫ﻣ ــﺎ ﻧﺄﻣﻠ ــﻪ أن ﺗﻨﺠ ــﺢ اﻟﻤﺤﺎوﻻت ﻓ ــﻲ ا‪#‬ﺑﻘﺎء ﻋﻠ ــﻰ اﻟﻌﻴﻦ‬ ‫اﻟﺨﺒﻴﺮة‪.‬‬

‫ﻣﻮاﺟﻬ ــﺔ ﺻﻌﺒﺔ ﺗﺠﻤ ــﻊ اﻻﺗﺤﺎد ﺑﺎﻟﺮاﺋ ــﺪ ﻓﻲ ﺑﺮﻳﺪة‬ ‫اﻟﻴ ــﻮم‪ ،‬ﻓﺎﻟﻌﻤﻴﺪ ﺧﺮج ﻣﻦ ﺧﺴ ــﺎرة أﻣﺎم ﻧﺠ ــﺮان ﻓﻲ آﺧﺮ‬ ‫ﻣﺒﺎرﻳﺎت اﻟﺪوري وﺑﻤﺴﺘﻮى ﻣﺘﻮاﺿﻊ‪ ،‬واﻟﺮاﺋﺪ أﻓﻠﺖ ﻣﻦ‬ ‫اﻟﻬﺒﻮط ﺑﺎﻟﺘﻌﺎدل ﻣﻊ اﻟﺸﻌﻠﺔ‪ ،‬وﺷﻬﺪت ﻧﺘﺎﺋﺠﻪ ﻓﻲ اﻟﺠﺰء‬ ‫ً‬ ‫ﻣﻠﺤﻮﻇ ــﺎ ﺑﻌﺪ ﺗﻐﻴﻴﺮ اﻟﺠﻬﺎز‬ ‫ا‪2‬ﺧﻴﺮ ﻣﻦ اﻟﺪوري ﺗﺤﺴـ ـ ًﻨﺎ‬ ‫اﻟﻔﻨ ــﻲ‪ ،‬واﻟﻌﻤﻴﺪ ﻓﻲ ﻣﺄزق ﺣﻘﻴﻘ ــﻲ اﻟﻴﻮم وﻟﻜﻦ ﻣﺘﻰ ﻟﺠﺄ‬ ‫اﻟﻘﺮوﻧ ــﻲ ﻟﻠﻮاﻗﻌﻴﺔ وﻧﻔﺬ ﻻﻋﺒﻮه اﻟﺘﻌﻠﻴﻤ ــﺎت ﻓﺈنّ اﻟﺘﺄﻫﻞ‬ ‫ﺳ ــﻴﻜﻮن ﻣﺘﺎﺣً ــﺎ رﻏﻢ ﺻﻌﻮﺑ ــﺔ اﻟﻠﻘﺎء‪ ،‬ﻋﻠ ًﻤ ــﺎ أنّ اﻟﻔﺮﻳﻘﻴﻦ‬ ‫ﺗﺒﺎدﻻ اﻟﻔﻮز ﻓﻲ اﻟﺪوري ﻣﻤﺎ ﻳﺰﻳﺪ ﻏﻤﻮض اﻟﻤﺒﺎراة‪.‬‬

‫ ﺗﺠﺪﻳﺪ ﺣﺴﻴﻦ ﻋﺒﺪاﻟﻐﻨﻲ‬‫ﻟﻠﻨﺼ ــﺮ ﻟﻌﺎﻣﻴﻦ ﻣﻘﺒﻠﻴ ــﻦ ﺗﺄﻛﻴﺪ‬ ‫ﻋﻠ ــﻰ أنّ »أﺑ ــﻮ ﻋﻤ ــﺮ« واﺛﻖ ﻣﻦ‬ ‫ﻗﺪرﺗﻪ ﻋﻠﻰ اﻟﻌﻄﺎء وﻫﻮ ﻧﻤﻮذج‬ ‫ﻟﻼﻋﺒﻴ ــﻦ اﻟﺼﻐ ــﺎر ﻓ ــﻲ ﻛﻴﻔﻴ ــﺔ‬ ‫اﻟﻤﺜﺎﺑﺮة واﻟﻤﺤﺎﻓﻈﺔ‪.‬‬

‫ ﻳﺘﺮﻗ ــﺐ اﻻﺗﺤﺎدﻳ ــﻮن‬‫ﻗﺮارات اﻟﺮﺋﺎﺳﺔ اﻟﻌﺎﻣﺔ ﻟﺮﻋﺎﻳﺔ‬ ‫اﻟﺸ ــﺒﺎب ﻟﺘﺼﺤﻴ ــﺢ أوﺿ ــﺎع‬ ‫ﻧﺎدﻳﻬ ــﻢ‪ ،‬وﻗﺪ ُﺻﺪﻣ ــﻮا ﻣﻦ ﻗﺒﻞ‬ ‫ﻓﻲ ﻏﻴﺮ ﻣﺮة‪ ،‬واﻟﻌﺸﻢ ﻛﺒﻴﺮ ﻓﻲ‬ ‫اﻟﺮﺋﺎﺳ ــﺔ أن ﺗﺤﺴﻢ اﻟﺠﺪل ﻫﺬا‬ ‫اﻟﻤ ــﺮة ﺑﻘﺮارات ﺻﺎرﻣﺔ‪ ،‬وآﺧﺮ‬ ‫اﻟﻜﻲ‪.‬‬ ‫اﻟﻌﻼج ّ‬

‫ ﻣﺒﺎراة اﻟﺮاﺋ ــﺪ واﻻﺗﺤﺎد‬‫اﻟﻴ ــﻮم ﻻ ﺗﺤﺘﻤ ــﻞ أﺧﻄ ــﺎء‬ ‫ﺗﺤﻜﻴﻤﻴ ــﺔ ﻓﺎﻟﻔﺮﻳﻘﺎن ﻣ ــﻦ أﻛﺜﺮ‬ ‫ا‪2‬ﻧﺪﻳ ــﺔ ﻣﻌﺎﻧ ــﺎة ﻣ ــﻦ اﻟﺘﺤﻜﻴ ــﻢ‬ ‫ﻃﻮال اﻟﻤﻮﺳﻢ‪ ،‬وﻧﺄﻣﻞ أن ﻳﻌﻴﺪ‬ ‫ﻛﺄس اﻟﻤﻠﻚ ﻟﻠﺼﺎﻓﺮة ﻫﻴﺒﺘﻬﺎ‪.‬‬

‫‪CD< +4(j“Û ”%;",/ TK‬‬ ‫( ‪%&" - ' $‬‬

‫ﻳﻔﺘﺘ ــﺢ اﻻﺗﺤ ــﺎد اﻟﻴ ــﻮم ﻣﺒﺎرﻳﺎت اﻟﺪور رﺑ ــﻊ اﻟﻨﻬﺎﺋﻲ‬ ‫ﻣ ــﻦ ﻣﺴ ــﺎﺑﻘﺔ ﻛﺄس اﻟﻤﻠ ــﻚ ﻟ‘ﺑﻄ ــﺎل ﻋﻨﺪﻣﺎ ﻳﻼﻗ ــﻲ ﻧﻈﻴﺮه‬ ‫اﻟﺮاﺋ ــﺪ ﻓ ــﻲ ﻣُﻮاﺟﻬﺔ ﺗﻤﻴﻞ ﻧﻈﺮﻳًﺎ ﻟﻤﺼﻠﺤ ــﺔ ا‪2‬ول ﻟﻌﻮاﻣﻞ‬ ‫اﻟﺨﺒ ــﺮة واﻟﺘﻤ –ﺮس واﻟﻨﺠﻮﻣﻴ ــﺔ‪ ،‬ﺑﻴﻨﻤﺎ ﻋﻠﻰ أرض اﻟﻮاﻗﻊ‬

‫ٌ‬ ‫ﻣﻌﺮوف‬ ‫واﻟﻤﻴ ــﺪان ﺗﺨﺘﻠ ــﻒ ا‪2‬ﻣ ــﻮر واﻟﺘﻮﻗﻌﺎت ﻓﺎﻟﺮاﺋ ــﺪ‬ ‫ﺑﺎﻟﺘﺤﺪي واﻟ ﱢﻨﺪﻳﺔ واﻟﻄﻤﻮح‪.‬‬ ‫ﻳﺪﺧﻞ اﻟﺮاﺋﺪ اﻟﻠﻘﺎء ﻣﻨﺘﺸـ ـﻴًﺎ ﺑﺒﻘﺎﺋﻪ ﻓﻲ دوري ﺟﻤﻴﻞ‪،‬‬ ‫وﻗﺒﻠﻪ اﻧﺘﺼﺎره اﻟﻌﺮﻳﺾ ﺑﺪور اﻟـ‪ ١٦‬ﻣﻦ ﻛﺄس اﻟﻤﻠﻚ ﻋﻠﻰ‬ ‫ﺑﻄ ــﻞ دوري رﻛﺎء ﻓﺮﻳﻖ ﻫﺠﺮ ﺑﺄرﺑﻌﺔ أﻫﺪاف ﻣﻘﺎﺑﻞ ﻫﺪف‪،‬‬ ‫وﻫ ــﻮ ﻳﺄﻣ ــﻞ ﻓﻲ ﺗﺠﺎوز اﻻﺗﺤ ــﺎد ﺑﻘﻴﺎدة ﻣﺪرﺑ ــﻪ اﻟﺒﻠﺠﻴﻜﻲ‬

‫ﻣ ــﺎرك ﺑﺮﻳﺲ اﻟﺬي أﻛﻤﻞ ﺟﺎﻫﺰﻳﺘﻪ وإﻋﺪاده ﺟﻴﺪًا ﻟﺨﻮض‬ ‫اﻟﺨ َﻄ ــﻂ اﻟﻔﻨﻴ ــﺔ واﻟﺠُ َﻤ ــﻞ‬ ‫اﻟ ُﻤﺒ ــﺎراة ﻣ ــﻦ ﺧ ــﻼل وﺿ ــﻊ ِ‬ ‫اﻟﺘﻜﺘﻴﻜﻴ ــﺔ‪ ،‬وﻳﻠﻌﺐ ﺑﻄﺮﻳﻘﺔ ﻣﺘﻮازﻧ ــﺔ ‪ ٢-٤-٤‬ﺗﺘﻐﻴﺮ وﻓﻖ‬ ‫ﻣُﻌﻄﻴ ــﺎت اﻟﻤﺒﺎراة‪ .‬ﺑﻴﻨﻤﺎ ﻳﺴ ــﻌﻰ اﻟﻤ ــﺪ ّرب اﻟﻮﻃﻨﻲ ﺧﺎﻟﺪ‬ ‫اﻟﻘﺮوﻧ ــﻲ اﻟﻤﺪﻳ ــﺮ اﻟﻔﻨﻲ ﻟﻼﺗﺤﺎد إﻟﻰ اﺳ ــﺘﻐﻼل ﻫﺬا اﻟﻠﻘﺎء‬ ‫ﻟﻠﺘﺤﻀﻴ ــﺮ ﻟﻠﻤﻮاﺟﻬ ــﺔ اﻟﻤﺮﺗﻘﺒ ــﺔ ﻣ ــﻊ ﺗﺮاﻛﺘ ــﻮر ا‪#‬ﻳﺮاﻧ ــﻲ‬

‫ﻓ ــﻲ دوري أﺑﻄﺎل آﺳ ــﻴﺎ اﻟﺜﻼﺛﺎء اﻟﻤﻘﺒ ــﻞ وﻳﺒﺤﺚ ﻋﻦ ﻓﻮز‬ ‫ﻳﻄﻤﺌﻨﻪ ﻗﺒﻞ ﺗﻠﻚ اﻟﻤﻮاﺟﻬﺔ‪.‬‬ ‫وﻛﺎن اﻻﺗﺤﺎد وﺻﻞ ﻟﻬﺬا اﻟﺪور ﺑﻌﺪ ﺗﺠﺎوزه اﻟﻨﻬﻀﺔ‬ ‫ﺑﺼﻌﻮﺑ ــﺔ ﺑﺨﻤﺴ ــﺔ أﻫ ــﺪاف ﻣﻘﺎﺑ ــﻞ ﺛﻼﺛﺔ‪ ،‬و ُﻳ ــﺪرك اﻟﻴﻮم‬ ‫ُﻗ ــﻮﱠة وﺻﻌﻮﺑﺔ اﻟﺮاﺋﺪ ﺧﺎﺻ ًﺔ أﻧ ــﻪ ﻳﻠﻌﺐ ﻋﻠﻰ أرﺿﻪ وﺑﻴﻦ‬ ‫ﺟﻤﺎﻫﻴﺮه‪.‬‬

‫‪=I # GE 4&2Gd  TeQ‬‬

‫‪e=>8,(ì 7(4,<A&!b 0TA <KC jA‬‬ ‫&! ‪9> ??<  -‬‬

‫‪'2 X2, 4?N 2S+. 2C#‬‬

‫اﻟﺮﺋﻴ ــﺲ ا‪2‬ﻧﺼ ــﺎري اﻟﺠﺪﻳﺪ أﺣﻤﺪ‬ ‫ﺧﻮاﺟ ــﺔ ﺗﺮأس اﻟﻨﺎدي وﻫﻮ ﻓﻲ أﺳ ــﻮأ‬ ‫ﻇﺮوﻓ ــﻪ وورث ﻋ ــﻦ ا‪#‬دارة اﻟﺴ ــﺎﺑﻘﺔ‬ ‫ﺗﺮﻛﺔ ﻣﺸ ــﺎﻛﻞ ﺗﺤﺘ ــﺎج ﻟﺴ ــﻨﻮات ﻟﺤﻠﻬﺎ‬ ‫أﻫﻢ ﻫﺬه اﻟﻤﺸ ــﺎﻛﻞ ﻫﺒ ــﻮط ﻓﺮﻳﻖ اﻟﻘﺪم‬ ‫واﻟﻮﺿ ــﻊ اﻟﻤﺎﻟ ــﻲ اﻟﻤﺘﺪﻫ ــﻮر ﺣﺎورﻧﺎه‬ ‫وﺑﺪأﻧﺎه ﺑﻬﺬا اﻟﺴﺆال‪:‬‬ ‫ً‬ ‫ﻣﺸﺎرﻛﺎ ﻓﻲ ﻫﺒﻮط ﻓﺮﻳﻖ اﻟﻘﺪم‬ ‫أﻟﻢ ﺗﻜﻦ‬ ‫ﻋﻀﻮا ﻓﻲ ﻣﺠﻠﺲ إدارة؟‬ ‫ﺑﺎﻋﺘﺒﺎرك ﻛﻨﺖ ً‬ ‫أو ًﻻ ودي أﺷ ــﻜﺮ »ﺟﺮﻳﺪة اﻟﻤﺪﻳﻨﺔ«‬ ‫ﻋﻠﻰ اﻻﺳ ــﺘﻀﺎﻓﺔ‪ ،‬اﻻﻣﺮ اﻟﺜﺎﻧﻲ ﺳﺆاﻟﻚ‬ ‫ﻳﺤﺘ ــﺎج ﻟﺼﻔﺤ ــﺔ ﻛﺎﻣﻠﺔ وﻟﻜ ــﻦ اﺧﺘﺼﺮ‬ ‫ا‪2‬ﻣ ــﺮ وأﻗ ــﻮل ﻟ ــﻚ ﻧﻌ ــﻢ ﻛﻨ ــﺖُ ﻋﻀ ــﻮً ا‬ ‫ﻓ ــﻲ ﻣﺠﻠ ــﺲ إدارة ﻓ ــﻲ وﻗ ــﺖ اﻟﻬﺒ ــﻮط‬ ‫وﻟﻜ ــﻦ ﺟﻤﻴ ــﻊ اﻟﺮﻳﺎﺿﻴﻴ ــﻦ ﻓ ــﻲ ا‪2‬ﻧﺪﻳﺔ‬ ‫ﻳﻌﺮﻓ ــﻮن أن رأي ﻋﻀﻮ ﻣﺠﻠﺲ ا‪#‬دارة‬ ‫اﺳﺘﺸ ــﺎري ﻣﻤﻜ ــﻦ ا‪2‬ﺧ ــﺬ ﺑ ــﻪ وﻣﻤﻜ ــﻦ‬ ‫ﺗﺠﺎﻫﻠ ــﻪ وﻣﻌﻈ ــﻢ آراﺋ ــﻲ ﻓ ــﻲ اﻟﻔﺘ ــﺮة‬ ‫ا‪2‬ﺧﻴ ــﺮة ﻣﻦ اﻟﻔﺌ ــﺔ اﻟﺜﺎﻧﻴ ــﺔ وﻛﺜﻴﺮ ﻣﻦ‬ ‫ا‪2‬ﻣﻮر ﻓﻲ اﻟﻘﺪم وﻏﻴﺮﻫﺎ ﻋﺎرﺿﺘﻬﺎ وﻟﻢ‬ ‫ﻳﺆﺧﺬ ﺑﺮأﻳﻲ‪.‬‬ ‫أﻟﻢ ﻳﻜﻦ ا‪H‬ﻣﺮ ﺷﻮرى؟‬ ‫ﻓ ــﻲ ﻣﻌﻈ ــﻢ ا‪2‬ﻧﺪﻳ ــﺔ اﻟﺴ ــﻌﻮدﻳﺔ‬ ‫اﻟﻘ ــﺮار ﻟﻤ ــﻦ ﻳﺪﻓ ــﻊ اﻟﻤﺎل أﻛﺜ ــﺮ وﻣﻌﻈﻢ‬ ‫اﻟﺬﻳ ــﻦ ﻳﺪﻓﻌﻮن اﻟﻤﺎل أﻛﺜﺮ ﻫﻢ رؤﺳ ــﺎء‬ ‫ا‪2‬ﻧﺪﻳ ــﺔ وﻣ ــﻦ ﻫﻨ ــﺎ ﻳﻜ ــﻮن رأﻳﻬ ــﻢ ﻫ ــﻮ‬ ‫ا‪2‬رﺟﺢ‪.‬‬ ‫ﻟﻜ ــﻦ ﻫ ــﺬا اﻟ ــﻜﻼم ﻏﻴﺮ ﻣﻨﻄﻘ ــﻲ ﺑﺘﻮاﺟﺪ‬ ‫ﻋﺸﺮة أﻋﻀﺎء ﻣﺠﻠﺲ إداره؟‬ ‫ﻣﻨﻄﻘﻲ أو ﻏﻴﺮ ﻣﻨﻄﻘﻲ ﻫﺬه ﺣﻘﺎﺋﻖ‬ ‫ﻳﻌﺮﻓﻬ ــﺎ اﻟﺠﻤﻴﻊ وﺣﺘ ــﻰ ﻋﻀﻮ ﻣﺠﻠﺲ‬ ‫ا‪#‬دارة اﻟﺬي ﻳﺪﻓ ــﻊ اﻟﻤﺎل ﻳﻜﻮن ﺻﻮﺗﻪ‬ ‫ورأﻳﻪ أﻛﺜﺮ وأﻓﻀﻞ وﻳﺘﺨﺬ ﺑﻪ أﻛﺜﺮ ﻣﻦ‬ ‫اﻟﻌﻀﻮ اﻟﺬي دون ﻣﺎل‪.‬‬ ‫وﻫﻞ ﻫﺬه ﺳﻴﺎﺳﺘﻚ أﻧﺖ ﻛﺮﺋﻴﺲ ﻧﺎدٍ ؟‬

‫‪$&2G 'A1 I9  2S+. XG+ O?2‬‬

‫ﺑﺼﺮاﺣ ــﺔ أﻧﺎ ﻣﻌ ــﺮوف ﻋﻨﻲ رﺟﻞ‬ ‫ﺣ ــﻮار وآﺧﺬ ﺑﺎﻟ ــﺮأي اﻟﺼﺤﻴﺢ ﻣﻦ أي‬ ‫ﻋﻀﻮ رﺳ ــﻤﻲ أو ﻣﺤﺐ ﻟﺴﺒﺐ واﺣﺪ أن‬ ‫اﻟ ــﺮأي اﻟﺼﺤﻴﺢ ﺣﺘﻲ وأن ﻛﺎن ﻳﺨﺎﻟﻒ‬ ‫رأﻳ ــﻲ ﻓﻬ ــﻮ اﺧﻴـ ـ ًﺮا ﻳﺼﺐ ﻓ ــﻲ ﻣﺼﻠﺤﺔ‬ ‫اﻟﻨ ــﺎدي وﺷ ــﺤﺼﻲ ﻛﺮﺋﻴ ــﺲ ﻧ ــﺎ ٍد أﻣ ــﺎ‬ ‫اﻟﻌﻀ ــﻮ اﻟﻔﻌﺎل وﻏﻴﺮ ﻓﻌ ــﺎل ﻓﻬﺆﻻء ﻟﻬﻢ‬ ‫ﺗﺼ ــﺮف آﺧﺮ ﻓﻲ اﻟﻤﻬﻤﺎت داﺧﻞ اﻟﻨﺎدي‬ ‫وﻣﻨﻬﻢ ﻣﻦ ﻳﺴﺘﺤﻖ اﻟﺜﻘﺔ وﻣﻬﻢ ﻏﻴﺮ ذﻟﻚ‬ ‫وأﺗﻤﻨﻰ ﻟﻠﺠﻤﻴﻊ اﻟﺘﻮﻓﻴﻖ‪.‬‬ ‫ﻛﻴﻒ ﺗﻘﻴﻤﻚ ‪2‬دارة ﻋﺎدل ﺣﻤﺪان ؟‬ ‫اﻟﺮﺟ ــﻞ ﺣ ــﺎول أن ﻳﻨﺠ ــﺢ وﻟﻜﻨ ــﻪ‬ ‫اﺻﻄ ــﺪم ﺑﺄﻣﺮﻳﻦ ﻗﻠﻼ ﻣ ــﻦ ﻋﻄﺎﺋﻪ ا‪2‬ﻣﺮ‬ ‫ا‪2‬ول اﻟﻮﻗ ــﺖ ﻛﺎن ﺿﻴ ًﻘ ــﺎ ﺟـ ـﺪًا ﻓﺎﻟﺮﺟﻞ‬ ‫ﺗﺮأس ﻟﻤﺪة أرﺑﻌﺔ اﺷﻬﺮ وا‪2‬ﻣﺮ اﻟﺜﺎﻧﻲ‬ ‫اﻟﻤﺎل ﻓﻠﻢ ﻳﻜﻦ ﻓﻲ اﻟﻨﺎدي ﻣﺒﺎﻟﻎ ﺗﺴ ــﺎﻋﺪ‬ ‫ﻋﻠﻰ اﻟﻨﺠ ــﺎح وﻟﻜﻦ ﻣﻬﻤﺎ ﺣﺪث او ﺻﺎر‬ ‫ﻳﻈﻞ ﻋﺎدل اﺑ ًﻨ ــﺎ ﻣﻦ اﺑﻨﺎء اﻟﻨﺎدي ﺣﺎول‬ ‫ﺧﺪﻣ ــﺔ ﻧﺎدﻳﻪ وﺑﺬل ﻣﺠﻬ ــﻮدًا ﻛﺒﻴ ًﺮا وﻟﻢ‬

‫ﻳﻮﻓﻖ ﺧﺎﺻﺔ ﻣﻊ ﻓﺮﻳﻖ ﻛﺮة اﻟﻘﺪم‪.‬‬ ‫وﻣﻌﻚ ﻫﻞ ﺳﻴﻌﻮد ﻓﺮﻳﻖ اﻟﻘﺪم؟‬ ‫أﻧ ــﺎ ﺑﻤﻔﺮدي ﻟ ــﻦ أﺳ ــﺘﻄﻴﻊ اﻟﻌﻮدة‬ ‫ﺑﻔﺮﻳﻖ اﻟﻘﺪم واﻟﻌﻮدة ﺗﺤﺘﺎج إﻟﻰ أﻣﻮر‬ ‫ﻛﺜﻴ ــﺮة ﻣﻨﻬﺎ ﺗﻀﺎﻓﺮ اﻟﺠﻬ ــﻮد واﻟﺘﻌﺎون‬ ‫واﻟﺪﻋ ــﻢ وأﻧﺎ ﻫﻨ ــﺎ أﻋﻠﻨﻬ ــﺎ ﻟﻠﺠﻤﻴﻊ ﺑﺄن‬ ‫اﻟﻨ ــﺎدي ﻣﻔﺘﻮح ﻟﺠﻤﻴ ــﻊ أﺑﻨﺎﺋﻪ وأﺗﻤﻨﻰ‬ ‫ﻋ ــﻮدة اﻟﻜﻞ ﻟﻤﺎ ﻓﻴﻪ ﺧﺪﻣ ــﺔ اﻟﻜﻴﺎن ﻧﺤﻦ‬ ‫ﺟﺌﻨﺎ ﻟﻠﻌﻤﻞ ﻟﺨﺪﻣﺔ أﺑﻨﺎء اﻟﻤﻨﻄﻘﺔ ﻋﺎﻣﺔ‬ ‫وأﺑﻨﺎء ا‪2‬ﻧﺼﺎر ﺧﺎﺻﺔ وﻧﺘﻤﻨﻰ ﻣﻦ ا‬ ‫اﻟﻌﻮن‪.‬‬ ‫ﻟﻤ ــﺎذا ﺗﺘﻬ ــﻢ ا‪2‬دارات ا‪H‬ﻧﺼﺎرﻳ ــﺔ ﺑﺴ ــﻮء‬ ‫اﻟﺘﻌﺎﻣ ــﻞ ﻣ ــﻊ ا‪2‬ﻋ ــﻼم وﻛﻞ ﻃ ــﺮف ﻻ ﻳﺜ ــﻖ‬ ‫ﻓﻲ اﻟﺜﺎﻧﻲ؟‬ ‫ـﺎر ﻋﻦ اﻟﺼﺤﺔ‪ ،‬ﻓﻨﺤﻦ ﻓﻲ‬ ‫ﻫﺬا ﻛﻼم ﻋ ـ ٍ‬ ‫ا‪2‬ﻧﺼ ــﺎر وﺧﺎﺻﺔ ﻓﻲ ﻋﻬ ــﺪ اﻟﺮﺋﻴﺲ ﻣﺤﻤﺪ‬ ‫ﺑﻬ ــﺎء ﻛﺎن ﻟﻨ ــﺎ ﺗﻌﺎﻣ ــﻞ ﻣﻤﻴﺰ ﻣ ــﻊ ا‪#‬ﻋﻼﻣﻴﻦ‬ ‫وأﻧﺎ ﻟ ــﺪي ﻧﻔﺲ اﻟﺘﻮﺟ ــﻪ ﺑﺎﻟﺘﻌﺎﻣﻞ اﻟﺮاﻗﻲ‬ ‫ﻣ ــﻊ ا‪#‬ﻋ ــﻼم اﻟﺤ ــﺮ وﻟﻜ ــﻦ ا‪#‬ﻋ ــﻼم اﻟﺤﺎﻗﺪ‬

‫اﻟﺒﺎﺣ ــﺚ ﻋ ــﻦ اﻟﻤﺸ ــﺎﻛﻞ ﻓﻘﻂ ﻓﻠ ــﻦ ﻧﺘﻌﺎﻣﻞ‬ ‫ﻣﻌﻪ وﺳ ــﻨﻮﻗﻔﻪ ﻋﻨﺪ ﺣﺪه إن أﺳ ــﺎء ﻟﻠﻜﻴﺎن‬ ‫ا‪2‬ﻧﺼﺎري‪.‬‬ ‫وﻣﺎذا ﻋﻦ ﻓﺮﻳﻖ اﻟﺴ ــﻠﺔ ﻓﻲ اﻟﻤﺮﺑﻊ اﻟﺬﻫﺒﻲ‬ ‫وﻛﺄس اﻻﻣﻴﺮ ﻓﻴﺼﻞ واﻟﻨﺨﺒﺔ؟‬ ‫ﻓﺮﻳﻖ اﻟﺴ ــﻠﺔ ﺻﺎﺣﺐ اﻧﺠﺎزات ﻛﺒﻴﺮة‬ ‫وﻓﺮﻳ ــﻖ ﻣﺆﻫ ــﻞ ﻟﻜﺴ ــﺐ أي ﺑﻄﻮﻟ ــﺔ وﻧﺤﻦ‬ ‫ﻛﺈدارة ﻟ ــﻦ ﻧﺒﺨ ــﻞ ﻋﻠ ــﻰ ﻧﺠﻮﻣﻨﺎ ﺑﺎﻟﺸ ــﻲء‬ ‫اﻟ ــﺬي ﻧﻘ ــﺪر ﻋﻠﻴ ــﻪ وﻓ ــﻲ ﺣ ــﺪود أﻣﻜﺎﻧﺎﺗﻨﺎ‬ ‫واﺗﻤﻨ ــﻰ ﻣ ــﻦ اﻟﺠﺎﻫﻴ ــﺮ وﻣﺤﺒ ــﻲ اﻻﻧﺼﺎر‬ ‫ﻣﺆزارة ﻫﺬا اﻟﻔﺮﻳﻖ اﻟﺒﻄﻞ‪.‬‬ ‫وﻛﻴﻒ ﺳﺘﻜﻮن ﺳﻴﺎﺳﺔ إدارﺗﻚ اﻟﻤﺴﻘﺒﻠﻴﻪ؟‬ ‫ﺳﻴﺎﺳ ــﺔ إدارﺗ ــﻲ ﻣﺒﻨﻴ ــﺔ ﻋﻠ ــﻰ‬ ‫اﻻﺧ ــﻼص ﻓ ــﻲ اﻟﻌﻤ ــﻞ واﻟﺼ ــﺪق‬ ‫واﻟﺘﻀﺤﻴ ــﺔ وﻓﺘ ــﺢ ﺻﻔﺤ ــﺔ ﺟﺪﻳﺪة ﻣﻊ‬ ‫أﺑﻨ ــﺎء اﻻﻧﺼ ــﺎر واﻟﻌﻤﻞ اﻟﺠ ــﺎد ﻟﻌﻮدة‬ ‫ﻓﺮﻳﻖ اﻟﻘﺪم وﺑﺮوز ﺟﻤﻴﻊ ا‪2‬ﻟﻌﺎب وﻫﺬا‬ ‫اﻻﻣ ــﺮ ﻟ ــﻦ ﻳﺤ ــﺪث إﻻ ﺑﺘﻀﺎﻓ ــﺮ اﻟﺠﻬﻮد‬ ‫واﻟﺼﺒﺮ وﻋﺪم اﻻﺳﺘﻌﺠﺎل‪.‬‬


‫  ‬

‫ ‬ ‫     ‪   -‬‬ ‫))'  &‪ ! "#$ ( %‬‬

‫‪29‬‬

‫\‬ ‫‪7N,. ^f 45 g=)=: 8=,‬‬ ‫‪)N‬‬

‫  ‪p  <E=/ ,s4!b<K=A/@KCi‬‬ ‫ ‪) - 6? #‬‬

‫أﻟﻐﻰ ﻣﺼﻄﻔﻰ ﺑﺼﺎص ﻧﺠﻢ ا‪2‬ﻫﻠﻲ ﻋﻘﺪه ﻣﻊ ﻣﺪﻳﺮ‬ ‫أﻋﻤﺎﻟ ــﻪ ﻏ ــﺮم اﻟﻌﻤ ــﺮي ﺑﻌﺪ أن ﻃﻠ ــﺐ ا‪2‬ول رﻓ ــﻊ ﻣﺮﺗﺒﻪ‬ ‫وﻋﻘﺪه اﻟﺴ ــﻨﻮي ﻣﺜﻞ ﻏﻴﺮه ﻣﻦ اﻟﻼﻋﺒﻴﻦ إﻻ أنّ اﻟﻌﻤﺮي‬ ‫ّ‬ ‫ﺗﺄﺧﺮ ﻓﻲ ﻣﻄﺎﻟﺒﺔ إدارة اﻟﻨﺎدي ﺑﺬﻟﻚ‪ ،‬وأﺷﺎرت اﻟﻤﺼﺎدر‬ ‫إﻟ ــﻰ أنّ اﻟﻼﻋ ــﺐ اﻗﺘ ــﺮب ﻣ ــﻦ اﻟﺘﻮﻗﻴ ــﻊ ﻣ ــﻊ اﻟﺴﻤﺴ ــﺎر‬ ‫اﻟﺒﺮازﻳﻠﻲ ﺳ ــﻴﺮﺟﻴﻮ اﻟﻤﻌﺮوف ﻓﻲ اﻟﺸﺮق ا‪2‬وﺳﻂ ﻣﻦ‬ ‫أﺟﻞ ﻣﻔﺎوﺿﻪ ا‪2‬ﻫﻠﻲ ﻟﺘﺤﻘﻴﻖ ﻣﻄﺎﻟﺒﻪ‪ ،‬أو اﻟﺒﺤﺚ ﻟﻪ ﻋﻦ‬ ‫ﻋﻘﺪ ﺧﺎرﺟﻲ ﺑﻌﺪ ﻧﻬﺎﻳﺔ ﺗﻌﺎﻗﺪه ﻣﻊ اﻟﻨﺎدي‪ ،‬أو ﺷ ــﺮاء ﻣﺎ‬ ‫ﺗﺒﻘﻰ ﻓﻴﻪ إذا رﻓﺾ ا‪2‬ﻫﻠﻲ رﻓﻊ ﻗﻴﻤﺔ ﻋﻘﺪه‪.‬‬ ‫ﻋﻠ ــﻰ ﺻﻌﻴﺪ آﺧ ــﺮ ﺗﺘﺠ ــﻪ إدارة اﻟﻨﺎدي ﻟﻼﺳ ــﺘﻐﻨﺎء‬ ‫ﻋ ــﻦ اﻟﺜﻼﺛﻲ ا‪2‬ﺟﻨﺒﻲ اﻟﺒﺮﺗﻐﺎﻟﻲ ﻟﻴﺎل واﻟﻜﻮري ﺳ ــﻮك‪،‬‬ ‫ﺑﺎ‪#‬ﺿﺎﻓ ــﺔ إﻟ ــﻰ اﻟﺒﺮازﻳﻠ ــﻲ أوﻟﻴﻔﻴﺮا ﻣﻊ ﻧﻬﺎﻳﺔ اﻟﻤﻮﺳ ــﻢ‬ ‫اﻟﻜ ــﺮوي‪ ،‬ﻧﻈﻴ ــﺮ اﻟﻤﺴ ــﺘﻮﻳﺎت اﻟﻤﺘﻮاﺿﻌ ــﺔ وإﺻﺎﺑ ــﺔ‬ ‫ا‪2‬ﺧﻴ ــﺮ ﺑﻘﻄ ــﻊ ﻓﻲ اﻟﺮﺑ ــﺎط اﻟﺼﻠﻴﺒﻲ ﻣﻊ دراﺳ ــﺔ وﺿﻊ‬ ‫اﻟﻼﻋﺐ ﻣﺎرﺳ ــﻴﻠﻮ ﺣﻴﺚ ﺳﻴﺘﻢ ﻣﻨﺎﻗﺸﺔ اﻟﻤﺪرب ﻓﻲ ﺣﺎل‬ ‫اﺳﺘﻤﺮاره ﻣﻦ ﻗﺒﻞ ا‪#‬دارة اﻟﻤﻘﺒﻠﺔ ﻟﺮﺋﺎﺳﺔ اﻟﻨﺎدي ﺣﻴﺚ‬ ‫ﻳﺄﻣ ــﻞ ﺻﻨ ــﺎع اﻟﻘ ــﺮار ﻓﻲ اﻟﻨ ــﺎدي‪ ،‬ﻓ ــﻲ ﺗﺠﻬﻴ ــﺰ اﻟﻔﺮﻳﻖ‬ ‫ﺑﺄﻓﻀﻞ ﺻﻮرة اﻟﻤﻮﺳ ــﻢ اﻟﻤﻘﺒﻞ ﻟﻠﻤﻨﺎﻓﺴ ــﺔ ﻋﻠﻰ ا‪2‬ﻟﻘﺎب‬ ‫اﻟﻤﺤﻠﻴ ــﺔ واﻟﺒﻄﻮﻟﺔ ا}ﺳ ــﻴﻮﻳﺔ ﺑﻌﺪ أن ﺗﺄﻛﺪت ﻣﺸ ــﺎرﻛﺔ‬ ‫اﻟﻔﺮﻳﻖ آﺳ ــﻴﻮﻳًﺎ‪ .‬ﻣﻦ ﺟﻬﺘﻪ أﻛ ــﺪت ﻣﺼﺎدر ﺑﺄن ﻣﺤﺘﺮف‬ ‫ﻓﺮﻳﻖ اﻟﺸ ــﻌﻠﺔ ﺣﺴ ــﻦ اﻟﻄﻴﺮ ﺳ ــﻴﻜﻮن ﺑﺪﻳ ًﻠﺎ ﻋﻦ اﻟﻼﻋﺐ‬ ‫إﻳﺮﻳ ــﻚ أوﻟﻴﻔﻴ ــﺮا ﻟﻠﻤﺸ ــﺎرﻛﺔ ﻓ ــﻲ اﻟﻠﻘ ــﺎءات اﻟﻤﻘﺒﻠﺔ ﻓﻲ‬ ‫اﻟﻤﻨﺎﻓﺴﺎت اﻟﺘﻲ ﺳﻴﺪﺧﻠﻬﺎ ﻓﺮﻳﻖ ا‪2‬ﻫﻠﻲ‪.‬‬

‫‪ n [pH 7 L XJ hG  :C)/‬‬ ‫ ; ‪4 #J s P/D 4 I$ ..‬‬ ‫     ‪ -‬‬

‫ﻛﺸ ــﻒ اﻟﻤﺤﺘ ــﺮف اﻟﺒﺮازﻳﻠﻲ ﺑﺎﻟﻔﺮﻳ ــﻖ اﻟﻬﻼﻟﻲ ﺗﻴﺎﻏﻮ‬ ‫ﻧﻴﻔﻴ ــﺰ ﻋ ــﻦ أن ا‪#‬ﺻﺎﺑ ــﺔ اﻟﺘ ــﻲ ﺗﻌﺮض ﻟﻬ ــﺎ ﻣﺆﺧـ ـ ًﺮا أﺛﻨﺎء‬ ‫ﻣﺠﺮﻳ ــﺎت ﻣﻮاﺟﻬ ــﺔ ﻓﺮﻳﻘ ــﻪ ﺑﻀﻴﻔﻪ اﻟﺴ ــﺪ اﻟﻘﻄ ــﺮي ﺿﻤﻦ‬ ‫اﻟﺠﻮﻟ ــﺔ اﻟﺮاﺑﻌ ــﺔ ﻟﻤﻨﺎﻓﺴ ــﺎت اﻟﻤﺠﻤﻮﻋ ــﺔ اﻟﺮاﺑﻌ ــﺔ ﻟﻠﺪور‬ ‫اﻟﺘﻤﻬﻴ ــﺪي ﺑ ــﺪوري اﻟﻤﺤﺘﺮﻓﻴﻦ ا}ﺳ ــﻴﻮي ﺳ ــﺘﻐﻴﺒﻪ ﻟﻤﺪة‬ ‫ﺗﺘﺮاوح ﺑﻴﻦ ‪ ٤‬إﻟﻰ ‪ ٦‬أﺳ ــﺎﺑﻴﻊ ﺣﺴ ــﺐ اﻟﻔﺤﻮﺻﺎت اﻟﻄﺒﻴﺔ‬ ‫اﻟﻤﺒﺪﺋﻴ ــﺔ اﻟﺘ ــﻲ ﺧﻀ ــﻊ ﻟﻬ ــﺎ‪ ،‬ﻣﺒﺪﻳ ــﺎ ﺣﺰﻧ ــﻪ وأﺳ ــﻔﻪ ﻋﻠ ــﻰ‬ ‫اﺣﺘﻤﺎﻟﻴ ــﺔ اﺑﺘﻌ ــﺎده ﻋ ــﻦ اﻟﻤﺸ ــﺎرﻛﺔ واﻟﺮﻛﺾ ﻣ ــﻊ اﻟﻔﺮﻳﻖ‬ ‫ﺣﺘ ــﻰ ﻧﻬﺎﻳ ــﺔ اﻟﻤﻮﺳ ــﻢ‪ .‬وﻣﺘﻤﻨﻴ ــﺎ أن ﺗﺴ ــﻔﺮ اﻻﺧﺘﺒ ــﺎرات‬ ‫اﻟﺘﺸ ــﺨﻴﺼﻴﺔ اﻟﺪﻗﻴﻘ ــﺔ اﻟﺘ ــﻲ ﺳ ــﻴﺨﻀﻊ ﻟﻬﺎ ﻓ ــﻲ اﻟﻌﺎﺻﻤﺔ‬ ‫اﻟﻔﺮﻧﺴ ــﻴﺔ ﺑﺎرﻳ ــﺲ واﻟﺘ ــﻲ ﻏ ــﺎدر ﻟﻬﺎ ﻓﻲ وﻗ ــﺖ ﻣﺘﺄﺧﺮ ﻣﻦ‬ ‫ﻣﺴ ــﺎء أﻣ ــﺲ ا‪2‬ول اﻻﺛﻨﻴﻦ ﻋﻦ إﺛﺒﺎت ﻋ ــﺪم ﺣﺎﺟﺘﻪ ﻟﻔﺘﺮة‬ ‫ﻃﻮﻳﻠ ــﺔ ﻟﻠﻌ ــﻼج واﻟﺘﺄﻫﻴﻞ واﺳ ــﺘﻌﺎدة اﻟﺠﺎﻫﺰﻳ ــﺔ اﻟﺒﺪﻧﻴﺔ‪،‬‬ ‫أﻣ ــﻼ وﺗﻄﻠﻌ ــﺎ ﻟﺘﻤﺜﻴ ــﻞ اﻟﻔﺮﻳ ــﻖ ا‪2‬زرق ﻓﻲ أﺳ ــﺮع وأﻗﺮب‬ ‫ﻓﺮﺻ ــﺔ ﻣﻤﻜﻨ ــﺔ‪ .‬ورﺟ ــﺢ ﺻﺎﻧ ــﻊ ا‪2‬ﻟﻌ ــﺎب اﻟﻤﺘﺄﻟ ــﻖ وﺛﺎﻧﻲ‬ ‫ﻫﺪاﻓ ــﻲ اﻟﺰﻋﻴ ــﻢ وﺻﺎﺣﺐ اﻟـ‪١٨‬ﻫﺪﻓ ًﺎ ﻟﻠﻤﻮﺳ ــﻢ اﻟﺤﺎﻟﻲ ﻛﻔﺔ‬ ‫ﻓﺮﻳﻘ ــﻪ ‪#‬ﺣ ــﺮاز ﺑﻄ ــﻮل ﻛﺄس ﺧ ــﺎدم اﻟﺤﺮﻣﻴﻦ اﻟﺸ ــﺮﻳﻔﻴﻦ‬ ‫واﻟﺘﻲ ﻳﺴ ــﺘﺄﻧﻒ ﻣﺸﻮاره ﻓﻴﻬﺎ ﻋﻨﺪﻣﺎ ﻳﻼﻗﻲ اﻟﺸﺒﺎب ﻣﺴﺎء‬ ‫ﺑﻌ ــﺪ ﻏﺪ اﻟﺠﻤﻌﺔ ﻓ ــﻲ اﻟﺪور رﺑﻊ اﻟﻨﻬﺎﺋ ــﻲ‪ ،‬ﻣﺮﺟﻌًﺎ ذﻟﻚ إﻟﻰ‬ ‫إدراﻛﻪ اﻟﺘﺎم وإﻳﻤﺎﻧﻪ اﻟﻌﻤﻴﻖ ﺑﺄن اﻟﻬﻼل ﻣﻦ اﻟﻔﺮق اﻟﻜﺒﻴﺮة‬ ‫واﻟﻌﻤﻼﻗ ــﺔ واﻟﺘﻲ ﻻ ﺗﺮﺿﻰ ﺑﺎﻻﺑﺘﻌﺎد ﻋ ــﻦ اﻟﺬﻫﺐ ﻃﻮﻳ ًﻼ‪،‬‬ ‫ﺑ ــﻞ ﻳﻈﻔﺮ ﺑﺒﻄﻮﻟﺔ واﺣﺪة ﻋﻠﻰ ا‪2‬ﻗﻞ ﻓﻲ ﻛﻞ ﻣﻮﺳ ــﻢ‪ ،‬داﻋﻴًﺎ‬ ‫ﺟﻤﺎﻫﻴﺮ وﻣﺤﺒﻲ وﻋﺸ ــﺎق اﻟﻨﺎدي ﻟﺪﻋ ــﻢ وﻣﺆازرة زﻣﻼﺋﻪ‬ ‫اﻟﻼﻋﺒﻴﻦ ﻓﻲ ﻛﺎﻓﺔ اﻻﺳﺘﺤﻘﺎﻗﺎت واﻟﻤﻨﺎﺳﺒﺎت اﻟﻤﻘﺒﻠﺔ‪.‬‬

‫=‪RQf! E ')I: 7h&)C `i 2Gh‬‬

‫@‪ l/ E K ,$an,,‬‬ ‫‪CD< +8 4,(h[A< 4!b<K‬‬ ‫ ‪) - 123 #‬‬

‫ﺗﻘ ــﺮر أن ﻳﻐﺎدر ﻣﺤﺘ ــﺮف ﻓﺮﻳﻖ ا‪2‬ﻫﻠﻲ‬ ‫اﻟﺒﺮازﻳﻠ ــﻲ إﻳﺮﻳ ــﻚ أوﻟﻴﻔﻴﺮا إﻟ ــﻰ اﻟﺒﺮﺗﻐﺎل‬ ‫ﻳ ــﻮم ﻏ ــﺪٍ اﻟﺠﻤﻌ ــﺔ وذﻟ ــﻚ ‪#‬ﺟ ــﺮاء اﻟﻌﻤﻠﻴﺔ‬ ‫اﻟﺠﺮاﺣﻴ ــﺔ ﻓ ــﻲ اﻟﺮﺑ ــﺎط اﻟﺼﻠﻴﺒ ــﻲ اﻟ ــﺬي‬ ‫ﺗﻌ ــﺮض ﻟﻬﺎ ﻓﻲ ﻟﻘ ــﺎء ﻓﺮﻳﻘ ــﻪ اﻟﻤﺎﺿﻲ أﻣﺎم‬ ‫اﻻﺗﻔ ــﺎق ﻓﻲ ﺧﺘﺎم دوري ﻋﺒﺪاﻟﻠﻄﻴﻒ ﺟﻤﻴﻞ‬ ‫ﻟﻠﻤﺤﺘﺮﻓﻴﻦ اﻟﺘ ــﻲ أﺛﺒﺘﺖ ﺧﻼل اﻟﻔﺤﻮﺻﺎت‬ ‫اﻟﻄﺒﻴﺔ اﻟﺘﻲ أﺟﺮاﻫﺎ اﻟﻼﻋﺐ ﺧﻼل اﻟﻴﻮﻣﻴﻦ‬ ‫اﻟﻤﺎﺿﻴﻴﻦ‪ ،‬وﺳﻴﺨﻀﻊ إﻳﺮﻳﻚ ﻓﻲ اﻟﺒﺮﺗﻐﺎل‬

‫إﻟ ــﻰ ﺑﺮﻧﺎﻣ ــﺞ ﺗﺄﻫﻴﻠ ــﻲ ﺗﻤﻬﻴـ ـﺪًا ﻟﻌﻮدﺗ ــﻪ‬ ‫ﻟﻠﻤﻼﻋﺐ اﻟﺘﻲ ﺳﺘﻜﻮن ﺑﻌﺪ ‪ ٦‬أﺷﻬﺮ‪.‬‬ ‫ﻣ ــﻦ ﺟﻬﺘ ــﻪ ﻋﺒ ــﺮ إﻳﺮﻳ ــﻚ أوﻟﻴﻔﻴ ــﺮا ﻋﻦ‬ ‫ﺣﺰﻧ ــﻪ ﻟﺘﻌﺮﺿ ــﻪ ﻟﻠﺮﺑ ــﺎط اﻟﺼﻠﻴﺒ ــﻲ‪ ،‬وﻗﺎل‬ ‫ﻟـ«اﻟﻤﺪﻳﻨ ــﺔ«‪ :‬إﻧﻨ ــﻲ ﺣﺰﻳ ــﻦ ‪#‬ﺻﺎﺑﺘﻲ ﺣﻴﺚ‬ ‫ﻛﻨ ــﺖ أﻣﻨ ــﻲ اﻟﻨﻔﺲ أن أواﺻ ــﻞ ﻓﻲ ا‪2‬ﻫﻠﻲ‬ ‫ﻓﻴﻤﺎ ﺗﺒﻘﻰ ﻣﻦ ﻣﻨﺎﻓﺴ ــﺎت اﻟﻤﻮﺳ ــﻢ اﻟﺤﺎﻟﻲ‪،‬‬ ‫وأﺿ ــﺎف ﻗﺎﺋ ًﻠ ــﺎ‪» :‬ﻛﻨ ــﺖ أﺗﻤﻨ ــﻰ أن أﺳ ــﺎﻫﻢ‬ ‫ﻣ ــﻊ ﻓﺮﻳﻘﻲ ﻓ ــﻲ ﺗﺤﻘﻴﻖ ﺑﻄﻮﻟ ــﺔ ﻛﺄس ﺧﺎدم‬ ‫اﻟﺤﺮﻣﻴﻦ اﻟﺸ ــﺮﻳﻔﻴﻦ ﻟ‘ﺑﻄﺎل وذﻟﻚ ‪#‬ﺳﻌﺎد‬ ‫اﻟﺠﻤﺎﻫﻴﺮ ا‪2‬ﻫﻼوﻳﺔ ﺑﺎﻟﺒﻄﻮﻟﺔ‪ ،‬وأرﺷﺢ أن‬

‫"*‪^1p* A#q  D O B9‬‬ ‫ " ‪3  ! P   ;_ Pa‬‬ ‫ <! ‪) - 9/@$‬‬

‫ﻳﺤﻘﻖ ا‪2‬ﻫﻠﻲ اﻟﻜﺄس ﻟﻤﺎ ﻳﻤﺘﻠﻜﻪ ﻣﻦ ﻻﻋﺒﻴﻦ‬ ‫ﻣﻤﻴﺰﻳﻦ وﻣ ــﺪرب ﻣﺘﻤﻜﻦ وﻗﺪﻳﺮ وﺳ ــﺄﺗﺎﺑﻊ‬ ‫ا‪2‬ﻫﻠﻲ رﻏﻢ إﺻﺎﺑﺘﻲ وأﻧﺎ ﻣﻌﻬﻢ ﻗﻠﺒًﺎ وﻗﺎﻟﺒًﺎ‪،‬‬ ‫وﺳﺄﺟﺘﻬﺪ ﺧﻼل ﻓﺘﺮة ﺗﺄﻫﻴﻠﻲ ‪2‬ﻋﻮد أﻓﻀﻞ‬ ‫ﻓﻲ اﻟﻤﻮﺳ ــﻢ اﻟﻘﺎدم«‪ ،‬ﻣﻘﺪﻣًﺎ ﺷ ــﻜﺮه ﻟŒدارة‬ ‫ا‪2‬ﻫﻼوﻳ ــﺔ ﻋﻠ ــﻰ ﺣﺴ ــﻦ ﺗﻌﺎﻣﻠﻬﺎ ﻣﻌ ــﻪ ﺑﻌﺪ‬ ‫ا‪#‬ﺻﺎﺑ ــﺔ ﻛﻤﺎ ﻗﺪم ﺷ ــﻜﺮه ﻟﺰﻣﻼﺋﻪ اﻟﻼﻋﺒﻴﻦ‬ ‫وﻣﻮاﺳ ــﺎﺗﻬﻢ ﻟ ــﻪ ﺑﻌ ــﺪ ﺗﻌﺮﺿ ــﻪ ﻟŒﺻﺎﺑ ــﺔ‪،‬‬ ‫وﻛﺬﻟ ــﻚ وﺟﻪ ﺷ ــﻜﺮه ﻟﻠﺠﻤﺎﻫﻴ ــﺮ ا‪2‬ﻫﻼوﻳﺔ‬ ‫ﻋﻠﻰ وﻗﻮﻓﻬﺎ ﻣﻌﻪ وﻟﺠﻤﻴﻊ ﻣﻦ ﺳﺄل وأﻃﻤﺄن‬ ‫ﻋﻠﻴﻪ‪.‬‬

‫‪g=)=d‬‬

‫< ‪l/ ,&t D jh[ _ !ET4!b<K‬‬ ‫‪J‬‬ ‫< ‪ 7:N9K&p,‬‬ ‫ ‪Qd/T‬‬ ‫ ‪) -    A6? #‬‬

‫أﻋﻠﻨ ــﺖ ا‪2‬ﻣﺎﻧ ــﺔ اﻟﻌﺎﻣ ــﺔ ﻟﻠﻨ ــﺎدي‬ ‫ا‪2‬ﻫﻠ ــﻲ ﻋ ــﻦ آﻟﻴ ــﺔ اﻟﺘﺮﺷ ــﺢ ﻟﺮﺋﺎﺳ ــﺔ‬ ‫وﻟﻌﻀﻮﻳﺔ ﻣﺠﻠ ــﺲ إدارة اﻟﻨﺎدي واﻟﺘﻲ‬ ‫ﺳ ــﺘﻨﻄﻠﻖ رﺳ ــﻤﻴًﺎ ﺑﺪاﻳﺔ ﻣ ــﻦ ‪ ١٦‬أﺑﺮﻳﻞ‬ ‫اﻟﺠ ــﺎري وﻟﻤ ــﺪة ﺧﻤﺴ ــﺔ ﻋﺸ ــﺮ ﻳﻮ ًﻣ ــﺎ‬ ‫ﺑﺈﺷ ــﺮاف ﻣﺒﺎﺷ ــﺮ ﻣ ــﻦ ﻣﻜﺘ ــﺐ اﻟﺮﺋﺎﺳ ــﺔ‬ ‫اﻟﻌﺎﻣ ــﺔ ﻟﺮﻋﺎﻳﺔ اﻟﺸ ــﺒﺎب ﻓﻲ ﺟ ــﺪة‪ ،‬وﺗﻢ‬ ‫ﺗﺤﺪﻳ ــﺪ وﻗ ــﺖ ﺗﺴ ــﻠﻴﻢ أوراق اﻟﺘﺮﺷ ــﺢ‬ ‫ﻣ ــﻦ اﻟﺴﺎدﺳ ــﺔ ﻣﺴ ــﺎ ًء وﺣﺘ ــﻰ اﻟﺘﺎﺳ ــﻌﺔ‬ ‫ﻣﺴ ــﺎ ًء ﻋﻠﻰ أن ﻳﻜﻮن اﻟﻤﺘﻘﺪم ﻣﺴ ــﺘﻮﻓﻴًﺎ‬ ‫ﻟﺸ ــﺮوط اﻟﺘﺮﺷ ــﺢ وﻓﻖ اﻟﻤ ــﺎدة »‪ «١‬ﻣﻦ‬ ‫ﻻﺋﺤﺔ اﻟﺮﺋﺎﺳ ــﺔ اﻟﻌﺎﻣﺔ ﻟﺮﻋﺎﻳﺔ اﻟﺸ ــﺒﺎب‬ ‫وﻫ ــﻲ‪ :‬أو ًﻟ ــﺎ أن ﻳﻜ ــﻮن اﻟﻤﺮﺷ ــﺢ ﻗ ــﺪ‬ ‫ﻣﻀ ــﻰ ﻋﻠ ــﻰ ﻋﻀﻮﻳﺘ ــﻪ ﺑﺎﻟﻨ ــﺎدي ﻣﺪة ﻻ‬ ‫ﺗﻘﻞ ﻋﻦ ﺳ ــﻨﺔ وأن ﻳﻜﻮن ﻣﺴﺪدًا ﻟﺮﺳﻮم‬ ‫اﻻﻧﺘﺴﺎب واﻻﺷ ــﺘﺮاك ﺑﻌﻀﻮﻳﺔ اﻟﻨﺎدي‬ ‫اﻟﻤﺴ ــﺘﺤﻘﺔ ﻋﻠﻴ ــﻪ ﺣﺘ ــﻰ ﻣﻮﻋ ــﺪ ﻋﻘ ــﺪ‬ ‫اﻟﺠﻤﻌﻴﺔ‪ ،‬ﺛﺎﻧﻴًﺎ‪ :‬ﺗﺤﺪﻳﺚ ﺑﻴﺎﻧﺎت أﻋﻀﺎء‬ ‫اﻟﺠﻤﻌﻴﺔ اﻟﻌﻤﻮﻣﻴﺔ‪ ،‬ﺛﺎﻟ ًﺜﺎ‪ :‬ﺳ ــﺪاد رﺳﻮم‬ ‫اﻻﺷﺘﺮاﻛﺎت اﻟﺴ ــﻨﻮﻳﺔ ﺑﻌﻀﻮﻳﺔ اﻟﻨﺎدي‬ ‫ﻣﻨﺬ آﺧﺮ ﺟﻤﻌﻴ ــﺔ ﺣﻀﺮﻫﺎ اﻟﻌﻀﻮ ﺣﺘﻰ‬ ‫ﻣﻮﻋ ــﺪ ﻋﻘ ــﺪ اﻟﺠﻤﻌﻴﺔ ﻟﺠﻤﻴﻊ اﻟﺴ ــﻨﻮات‬ ‫وﻓ ــﻲ ﺣﺎﻟ ــﺔ ﻋﺪم وﺟﻮد اﺳ ــﻢ ﻟﻪ ﻓﻲ آﺧﺮ‬ ‫ﺟﻤﻌﻴ ــﺔ أو اﻟﺠﻤﻌﻴﺎت اﻟﺘ ــﻲ ﻗﺒﻠﻬﺎ ﻓﻌﻠﻴﻪ‬ ‫ﺳ ــﺪاد رﺳ ــﻮم اﻻﻧﺘﺴ ــﺎب واﻻﺷ ــﺘﺮاك‬ ‫ﻣﻨ ــﺬ اﻧﺘﺴ ــﺎﺑﻪ ﻟﻠﻨ ــﺎدي وﺣﺘ ــﻰ ﻣﻮﻋ ــﺪ‬

‫ﻋﻘ ــﺪ اﻟﺠﻤﻌﻴﺔ‪ ،‬وﻋﻠﻰ أﻋﻀ ــﺎء اﻟﺠﻤﻌﻴﺔ‬ ‫ﻣﺮاﺟﻌ ــﺔ اﻟﻨ ــﺎدي ﻗﺒ ــﻞ اﻟﺴ ــﺪاد ﻟﻤﻌﺮﻓﺔ‬ ‫اﻟﺮﺳﻮم اﻟﻤﺴﺘﺤﻘﺔ ﻋﻠﻴﻬﻢ‪.‬‬ ‫راﺑﻌًﺎ‪ :‬ﻳﻜﻮن ﺳﺪاد رﺳﻮم اﻟﻌﻀﻮﻳﺔ‬ ‫ﻋ ــﻦ ﻃﺮﻳﻖ اﻟﻌﻀﻮ ﻧﻔﺴ ــﻪ وذﻟ ــﻚ ﺑﺈﻳﺪاع‬ ‫اﻟﻤﺒﻠ ــﻎ ﺑﺤﺴ ــﺎب اﻟﻨ ــﺎدي ﻟ ــﺪى اﻟﺒﻨﻚ أو‬ ‫ﺑﺈﺣ ــﺪى وﺳ ــﺎﺋﻞ اﻟﺴ ــﺪاد ا‪2‬ﺧ ــﺮى ﻟﺪى‬ ‫اﻟﺒﻨ ــﻮك وﻣﻮاﻓ ــﺎة اﻟﻨ ــﺎدي ﺑﺼ ــﻮرة‬ ‫ﻣ ــﻦ ﻗﺴ ــﻴﻤﺔ ا‪#‬ﻳ ــﺪاع وﻻ ﻳﻜﻮن اﻟﺴ ــﺪاد‬ ‫ﺑﺼﻮرة ﺟﻤﺎﻋﻴﺔ »‪2‬ﻛﺜﺮ ﻣﻦ ﻋﻀﻮ ﺑﺴ ــﻨﺪ‬

‫واﺣﺪ«‪ ،‬ﺧﺎﻣﺴً ﺎ‪ :‬ﻋﻠﻰ اﻟﻤﺘﻘﺪم اﻟﺬي ﻳﻌﻤﻞ‬ ‫ﺑﻘﻄ ــﺎع ﻋﺴ ــﻜﺮي إﺣﻀ ــﺎر ﻣﻮاﻓﻘ ــﺔ ﺟﻬﺔ‬ ‫ﻋﻤﻠﻪ ﻋﻠ ــﻰ اﻟﺘﺮﺷ ــﺢ ﻟﺮﺋﺎﺳ ــﺔ وﻋﻀﻮﻳﺔ‬ ‫ﻣﺠﻠ ــﺲ ا‪#‬دارة‪ ،‬ﺳﺎدﺳً ــﺎ‪ :‬وﺿ ــﻊ ﺑﻴ ــﺎن‬ ‫ﺑﺄﺳ ــﻤﺎء اﻟﻤﺮﺷﺤﻴﻦ ﻟﺮﺋﺎﺳ ــﺔ وﻋﻀﻮﻳﺔ‬ ‫ﻣﺠﻠ ــﺲ ا‪#‬دارة وﺑﻴﺎن ﺑﺄﺳ ــﻤﺎء أﻋﻀﺎء‬ ‫اﻟﺠﻤﻌﻴ ــﺔ اﻟﻌﻤﻮﻣﻴ ــﺔ اﻟﺬﻳ ــﻦ ﻳﺤ ــﻖ ﻟﻬ ــﻢ‬ ‫ﺣﻀﻮر اﻟﺠﻤﻌﻴ ــﺔ واﻟﺘﺼﻮﻳﺖ ﻓﻲ ﻟﻮﺣﺔ‬ ‫إﻋﻼﻧﺎت اﻟﻨﺎدي‪ ،‬ﺳ ــﺎﺑﻌًﺎ‪ :‬ﺗﺴﻠﻴﻢ اﻟﺘﻘﺮﻳﺮ‬ ‫اﻟﻤﺎﻟﻲ وا‪#‬داري واﻟﻔﻨﻲ رﺳﻤﻴًﺎ ‪2‬ﻋﻀﺎء‬

‫اﻟﺠﻤﻌﻴﺔ اﻟﺬﻳﻦ ﻳﺤﻖ ﻟﻬﻢ اﻟﺤﻀﻮر وذﻟﻚ‬ ‫ﻗﺒ ــﻞ ﺧﻤﺴ ــﺔ ﻋﺸ ــﺮ ﻳﻮﻣًﺎ ﻣ ــﻦ ﻣﻮﻋﺪ ﻋﻘﺪ‬ ‫اﻟﺠﻤﻌﻴ ــﺔ وا‪#‬ﻋ ــﻼن ﻋ ــﻦ ذﻟ ــﻚ ﺑﺎﻟﻨ ــﺎدي‬ ‫وﻣﻮﻗﻌ ــﻪ ﻋﻠ ــﻰ ا‪#‬ﻧﺘﺮﻧ ــﺖ‪ ،‬ﺛﺎﻣ ًﻨ ــﺎ‪ :‬ﻳﺤﻖ‬ ‫ﻟﻼﻋﺒﻴﻦ اﻟﻤﻨﺴ ــﻘﻴﻦ ﻣﻦ ﻛﺸﻮﻓﺎت اﻟﻨﺎدي‬ ‫اﻟﺤﻀﻮر واﻟﺘﺼﻮﻳﺖ ﺧﻼل اﻟﺠﻤﻌﻴﺔ ﺑﻌﺪ‬ ‫أن ﻳﻘﻮﻣﻮا ﺑﺴ ــﺪاد رﺳﻮم اﻻﺷﺘﺮاك ﻋﻦ‬ ‫ﻃﺮﻳ ــﻖ اﻟﺒﻨﻚ وذﻟﻚ ﻋﻦ ﺟﻤﻴﻊ اﻟﺴ ــﻨﻮات‬ ‫اﻟﺘ ــﻲ ﺗﺨﻠﻔﻮا ﻓﻴﻬ ــﺎ ﻋﻦ اﻟﺴ ــﺪاد اﻋﺘﺒﺎ ًرا‬ ‫ﻣ ــﻦ آﺧﺮ ﺟﻤﻌﻴﺔ ﺣﻀﺮوﻫ ــﺎ وإذا ﻟﻢ ﺗﻜﻦ‬

‫أﺳ ــﻤﺎؤﻫﻢ ﻓﻲ آﺧﺮ ﺟﻤﻌﻴﺔ أو اﻟﺠﻤﻌﻴﺎت‬ ‫اﻟﺘﻲ ﻗﺒﻠﻬﺎ ﻓﻌﻠﻴﻬﻢ ﺳﺪاد رﺳﻮم اﻻﻧﺘﺴﺎب‬ ‫واﻻﺷﺘﺮاك ﻣﻨﺬ اﻧﺘﺴﺎﺑﻬﻢ وﺣﺘﻰ ﺗﺎرﻳﺨﻪ‬ ‫ﺑﺸ ــﺮط أﻻ ﻳﻜﻮﻧﻮا ﻗﺪ ﻗﺎﻣﻮا ﺑﺎﻟﺘﺴ ــﺠﻴﻞ‬ ‫ﺑﻜﺸ ــﻮﻓﺎت أﻧﺪﻳ ــﺔ أﺧ ــﺮى ﺳ ــﻮا ًء ﻛﺎﻧﻮا‬ ‫ﻻزاﻟ ــﻮا ﻓﻴﻬ ــﺎ أو ﻧﺴ ــﻘﻮا ﻣﻨﻬ ــﺎ‪ ،‬ﻣ ــﻊ‬ ‫ﻣﻼﺣﻈ ــﺔ أﻧﻪ ﻳﺠﺐ أن ﺗﻜﻮن اﺷ ــﺘﺮاﻛﺎت‬ ‫ﺟﻤﻴ ــﻊ أﻋﻀﺎء اﻟﺠﻤﻌﻴ ــﺔ اﻟﺬﻳﻦ ﻳﺮﻏﺒﻮن‬ ‫اﻟﺤﻀﻮر واﻟﺘﺼﻮﻳﺖ ﻋﻨﺪ ﻋﻘﺪ اﻟﺠﻤﻌﻴﺔ‬ ‫ﺳ ــﺎرﻳﺔ اﻟﻤﻔﻌ ــﻮل‪ ،‬ﺗﺎﺳ ــﻊً ‪ :‬ﺑﺎﻟﻨﺴ ــﺒﺔ‬ ‫‪2‬ﻋﻀ ــﺎء اﻟﺸ ــﺮف ﻳﺠ ــﺐ أن ﻳﻜﻮﻧ ــﻮا ﻗﺪ‬ ‫ﺳ ــﺪدوا اﻟﺮﺳ ــﻮم اﻟﻤﺴ ــﺘﺤﻘﺔ ﻋﻠﻴﻬ ــﻢ‬ ‫ﻟﻠﻨ ــﺎدي وﻓ ــﻖ اﻟﻤ ــﺎدة )‪ (٩/٣‬ﻣ ــﻦ ﻻﺋﺤﺔ‬ ‫ﻫﻴﺌ ــﺔ أﻋﻀ ــﺎء اﻟﺸ ــﺮف اﻟﻔﺼ ــﻞ اﻟﺜﺎﻧﻲ‬ ‫ﺑﺎﻟﻼﺋﺤ ــﺔ اﻟﻤﻮﺣ ــﺪة ﻟ‘ﻧﺪﻳ ــﺔ اﻟﺮﻳﺎﺿﻴﺔ‬ ‫وذﻟﻚ ﻣﻦ ﺗﺎرﻳ ــﺦ اﻋﺘﻤﺎدﻫﻢ ﺑﺎﻟﻬﻴﺌﺔ ﺣﺘﻰ‬ ‫ﻣﻮﻋﺪ ﻋﻘﺪ اﻟﺠﻤﻌﻴﺔ‪ ،‬ﻋﺎﺷـ ـ ًﺮا ﻻ ﻳﺤﻖ ‪2‬ي‬ ‫ﻋﻀﻮ ﻣ ــﻦ أﻋﻀ ــﺎء اﻟﺠﻤﻌﻴ ــﺔ اﻟﻌﻤﻮﻣﻴﺔ‬ ‫اﻟﺤﻀﻮر واﻟﺘﺼﻮﻳﺖ ﺧﻼل اﻟﺠﻤﻌﻴﺔ ﻣﺎ‬ ‫ﻟﻢ ﻳﻤ ــﺾ ﻋﻠ ــﻰ ﻋﻀﻮﻳﺘﻪ ﺑﺎﻟﻨﺎدي ﺳ ــﻨﺔ‬ ‫ﻛﺎﻣﻠﺔ‪ ،‬ﺣﺎدي ﻋﺸ ــﺮ‪ :‬ﻻ ﻳﺤ ــﻖ ﻟﻤﻦ ﻳﻌﻤﻞ‬ ‫ﻟ ــﺪى اﻟﻨﺎدي ﺑﺄﺟﺮ اﻟﺘﺮﺷ ــﺢ ﻟﺮﺋﺎﺳ ــﺔ أو‬ ‫ﻋﻀﻮﻳ ــﺔ ﻣﺠﻠ ــﺲ ا‪#‬دارة أو ﺣﻀ ــﻮر‬ ‫اﻟﺠﻤﻌﻴﺔ‪ ،‬ﺛﺎﻧﻲ ﻋﺸﺮ‪ :‬ﻋﻠﻰ ﺟﻤﻴﻊ أﻋﻀﺎء‬ ‫اﻟﺠﻤﻌﻴ ــﺔ اﻟﻌﻤﻮﻣﻴﺔ ﺗﺴ ــﻠﻴﻢ ﺻ ــﻮرة ﻣﻦ‬ ‫ﻗﺴ ــﻴﻤﺔ ا‪#‬ﻳ ــﺪاع ﻟﻠﻨ ــﺎدي ﻣ ــﻊ ا‪2‬ﺻ ــﻞ‬ ‫ﻟﻠﻤﻄﺎﺑﻘ ــﺔ ﻓ ــﻲ ﻣﻮﻋ ــﺪ أﻗﺼ ــﺎه )‪ (٣‬ﺛﻼﺛﺔ‬ ‫أﻳﺎم ﻣﻦ ﻧﻬﺎﻳﺔ ﻓﺘﺮة ﻓﺘﺢ ﺑﺎب اﻟﺘﺮﺷﻴﺢ‪.‬‬

‫ﺗﻤﻜ ــﻦ ﻣﻨﺘﺨﺐ ﺟﺎﻣﻌﺔ اﻟﻤﻠﻚ ﻋﺒﺪاﻟﻌﺰﻳﺰ ﻟﻜﺮة اﻟﺴ ــﻠﺔ‪،‬‬ ‫ﻣﻦ ﺑﻠﻮغ ﻧﻬﺎﺋﻴﺎت ﺑﻄﻮﻟﺔ ﻛﺮة اﻟﺴ ــﻠﺔ اﻟﺘﻲ ﻳﻨﻈﻤﻬﺎ اﻻﺗﺤﺎد‬ ‫اﻟﺮﻳﺎﺿ ــﻲ ﻟﻠﺠﺎﻣﻌ ــﺎت اﻟﺴ ــﻌﻮدﻳﺔ ﺑﻌﺪ ﻓﻮزه ﻋﻠ ــﻰ ﺟﺎﻣﻌﺔ‬ ‫ا‪#‬ﻣﺎم ﻣﺤﻤﺪ ﺑﻦ ﺳﻌﻮد ﺑﻨﺘﻴﺠﺔ ‪ ٤٠‬ﻣﻘﺎﺑﻞ ‪ ١٧‬أﻣﺲ ا‪2‬ول‬ ‫اﻟﺜﻼﺛﺎء‪.‬‬ ‫وﺗﺤﺘﻀ ــﻦ اﻟﺠﺎﻣﻌ ــﺔ ﻧﻬﺎﺋ ــﻲ ﺑﻄﻮﻟ ــﺔ اﻟﺴ ــﻠﺔ اﺑﺘ ــﺪا ًء‬ ‫ﻣ ــﻦ اﻟﺨﻤﻴﺲ وﻋﻠ ــﻰ ﻣﺪى ﺛﻼﺛﺔ أﻳ ــﺎم‪ ،‬وذﻟﻚ ﻓ ــﻲ اﻟﺨﻴﻤﺔ‬ ‫اﻟﺮﻳﺎﺿﻴ ــﺔ‪ ،‬ﺣﻴ ــﺚ ﺳ ــﻴﻠﻌﺐ ﻣﻨﺘﺨﺐ اﻟﺠﺎﻣﻌﺔ ﻣ ــﻊ ﻣﻨﺘﺨﺐ‬ ‫ﺟﺎﻣﻌ ــﺔ اﻟﺪﻣ ــﺎم ﻟﺘﺤﺪﻳ ــﺪ اﻟﻄﺮف ا‪2‬ول ﻓ ــﻲ اﻟﻨﻬﺎﺋﻲ‪ ،‬ﻓﻴﻤﺎ‬ ‫ﺗﺠﻤ ــﻊ اﻟﻤﺒﺎراة اﻟﺜﺎﻧﻴ ــﺔ ﺟﺎﻣﻌﺔ اﻟﻤﻠﻚ ﺳ ــﻌﻮد وﺟﺎﻣﻌﺔ أم‬ ‫اﻟﻘ ــﺮى‪ ،‬وﻓﻲ ﻣﺒﺎرﻳ ــﺎت ﺗﺤﺪﻳﺪ اﻟﻤﺮاﻛﺰ ﻣ ــﻦ اﻟﺨﺎﻣﺲ إﻟﻰ‬ ‫اﻟﺜﺎﻣﻴﻦ ﻳﻘﺎﺑﻞ ﻣﻨﺘﺨﺐ اﻟﺠﺎﻣﻌﺔ ا‪#‬ﺳﻼﻣﻴﺔ ﻣﻨﺘﺨﺐ ﺟﺎﻣﻌﺔ‬ ‫ﺟﺎزان ﻓﻴﻤﺎ ﻳﻮاﺟﻪ ﻣﻨﺘﺨﺐ ﺟﺎﻣﻌﺔ اﻟﻘﺼﻴﻢ ﻧﻈﻴﺮه ﻣﻨﺘﺨﺐ‬ ‫ﺟﺎﻣﻌ ــﺔ ا‪#‬ﻣﺎم ﻣﺤﻤﺪ ﺑﻦ ﺳ ــﻌﻮد‪ .‬ﻣ ــﻦ ﺟﺎﻧﺒﻪ أوﺿﺢ وﻛﻴﻞ‬ ‫اﻟﻌﻤﺎدة ﻟ‘ﻧﺸ ــﻄﺔ اﻟﺮﻳﺎﺿﻴﺔ اﻟﺪﻛﺘﻮر ﺑﺪر ﺣﻜﻤﻲ أن ﻃﻼب‬ ‫اﻟﺠﺎﻣﻌﺔ اﻟﻤﺸ ــﺎرﻛﻮن ﻓ ــﻲ اﻟﺒﻄﻮﻟﺔ ﻗ ــﺎدرون ﻋﻠﻰ ﺗﺤﻘﻴﻖ‬ ‫ﻣﻨﺠﺰ ﺟﺪﻳﺪ ﻳﻀ ــﺎف إﻟﻰ ا‪#‬ﻧﺠﺎزات اﻟﺘﻲ ﺗﻢ ﺗﺤﻘﻴﻘﻬﺎ ﻫﺬا‬ ‫اﻟﻌ ــﺎم‪ ،‬ﻣﻌﺒ ًﺮا ﻋﻦ ﺳ ــﻌﺎدﺗﻪ ﺑﺎﻟﻤﺴ ــﺘﻮﻳﺎت اﻟﻤﺘﻤﻴ ــﺰة اﻟﺘﻲ‬ ‫ﻳﻘﺪﻣﻬ ــﺎ أﺑﻄ ــﺎل اﻟﺠﺎﻣﻌ ــﺔ اﻟﺮﻳﺎﺿﻴﻴ ــﻦ ﻓﻲ ﺟﻤﻴ ــﻊ ا‪2‬ﻟﻌﺎب‬ ‫واﻟﺒﻄ ــﻮﻻت اﻟﺘ ــﻲ ﻳﻨﻈﻤﻬ ــﺎ اﻻﺗﺤﺎد اﻟﺮﻳﺎﺿ ــﻲ ﻟﻠﺠﺎﻣﻌﺎت‬ ‫اﻟﺴﻌﻮدﻳﺔ‪ ،‬وﺗﻌﻜﺲ ﻣﺪى اﻻﻫﺘﻤﺎم واﻟﺮﻋﺎﻳﺔ اﻟﺘﻲ ﻳﺤﻈﻰ‬ ‫ﺑﻬﺎ اﻟﻄﻼب ﻋﻠﻰ اﻟﻤﺴﺘﻮى اﻟﺮﻳﺎﺿﻲ‪.‬‬

‫‪ ٤:٠٠‬م‬


‫‪28‬‬

‫‪0GL‬‬

‫‪¾EP^^^J‬‬ ‫‪;9*Ĝ ;0.ę9 =9Ĝ [^9'-Ĝ :.đĜ W/* ò‬‬ ‫ﲟﺤﺎﻓﻈﺔ ﺻﺎﻣﻄﺔ ﺑﺄﻧﻪ ﺗﻘﺪم اﻟﻴﻬﺎ‪ /‬ﻋﻠﻲ ﺑﻦ أﺣﻤﺪ‬ ‫زﻳﻦ ﺣﻤﺪي ﺳﻌﻮدي اﳉﻨﺴﻴﺔ ﺑﺎﻟﻬﻮﻳﺔ اﻟﻮﻃﻨﻴﺔ رﻗﻢ‬ ‫‪ ١٠٥٥٧٥٩٩٩٥‬اﻟﻮﻛﻴﻞ اﻟﺸﺮﻋﻲ ﻋﻦ ورﺛﺔ ﻋﻠﻲ ﺑﻦ‬ ‫¡ﻤﺪ ﺻﺪﻳﻖ ﺣــﺪادي ﺑﻄﻠﺐ ﺣﺠﺔ اﺳﺘﺤﻜﺎم ﻋﻠﻰ‬ ‫أرﺿــﻪ اﻟــﺰراﻋ ـﻴــﺔ اﻟــﻮاﻗـﻌــﺔ ﺑﻘﺮﻳﺔ ﺳــﺮ أم اﻟـﻘــﺮوش‬ ‫وﺣ ــﺪودﻫ ــﺎ واﻃــﻮاﻟ ـﻬــﺎ ﻛــﺎﻟ ـﺘــﺎ‪ :¢‬اﻟ ـﺸ ـﻤــﺎل‪ :‬ﻳﺤﺪه‬ ‫ورﺛ ــﺔ ﻋﻠﻲ ﺑــﻦ ¡ﻤﺪ ﻣﻨﻴﻊ ﺣﻜﻤﻲ ﺑـﻄــﻮل اﻟﻀﻠﻊ‬ ‫‪٣٧+٤٨+٢٥+١٥‬م اﳉﻨﻮب‪ :‬ﻳﺤﺪه ورﺛــﺔ اﺣﻤﺪ ﺑﻦ‬ ‫ﻫﺎدي ﺣﺪادي ﺑﻄﻮل اﻟﻀﻠﻊ ‪٢٦+٥٠+١١+٢٥+٢٠‬م‬ ‫اﻟﺸﺮق‪ :‬ﻳﺤﺪه ¡ﻤﺪ ﺑﻦ ﻋﺒﺪه ﻋﻠﻲ ﻋﻮاﺟﻲ ﺑﻄﻮل‬ ‫اﻟﻀﻠﻊ ‪٤٢+٥٦+٦٥+٢٥+٨١+١٥+٧٧‬م اﻟـﻐــﺮب‪:‬‬ ‫ﻳﺤﺪه ورﺛــﺔ ﻋﻠﻲ ﺑــﻦ ¡ﻤﺪ ﺣــﺪادي ﺑﻄﻮل اﻟﻀﻠﻊ‬ ‫‪٣٥+١٠+٤٥+١٦+٤+١٢+٢٤+٦١+١٣+٢٧+٨‬م‬ ‫اﳌﺴﺎﺣﺔ اﻻﺟﻤﺎﻟﻴﺔ ‪٢٧٣٢٥‬م‪ ٢‬ﻓﻤﻦ ﻟﻪ ﻣﻌﺎرﺿﺔ ‪¤‬‬ ‫ذﻟﻚ ﻓﻌﻠﻴﻪ ﺗﻘﺪﱘ اﻋﺮاﺿﻪ ا§ ﻫﺬه اﶈﻜﻤﺔ اﳌﻜﺘﺐ‬ ‫اﻟﻘﻀﺎﺋﻲ اﻟﺜﺎﻟﺚ ﺧﻼل ﺷﻬﺮ ﻣﻦ ﺗﺎرﻳﺨﻪ‬ ‫‪;9*Ĝ ;0.ę9 =9Ĝ [^9'-Ĝ :.đĜ W/* ò‬‬ ‫ﲟﺤﺎﻓﻈﺔ ﺻﺎﻣﻄﺔ ﺑﺄﻧﻪ ﺗﻘﺪم اﻟﻴﻬﺎ‪ /‬ﻋﻠﻲ ﺑﻦ أﺣﻤﺪ‬ ‫زﻳﻦ ﺣﻤﺪي ﺳﻌﻮدي اﳉﻨﺴﻴﺔ ﺑﺎﻟﻬﻮﻳﺔ اﻟﻮﻃﻨﻴﺔ رﻗﻢ‬ ‫‪ ١٠٥٥٧٥٩٩٩٥‬اﻟﻮﻛﻴﻞ اﻟﺸﺮﻋﻲ ﻋﻦ ورﺛﺔ ﻋﻠﻲ ﺑﻦ‬ ‫¡ﻤﺪ ﺻﺪﻳﻖ ﺣــﺪادي ﺑﻄﻠﺐ ﺣﺠﺔ اﺳﺘﺤﻜﺎم ﻋﻠﻰ‬ ‫أرﺿــﻪ اﻟــﺰراﻋ ـﻴــﺔ اﻟــﻮاﻗـﻌــﺔ ﺑﻘﺮﻳﺔ ﺳــﺮ أم اﻟـﻘــﺮوش‬ ‫وﺣﺪودﻫﺎ واﻃﻮاﻟﻬﺎ ﻛﺎﻟﺘﺎ‪ :¢‬اﻟﺸﻤﺎل‪ :‬ﻳﺤﺪه ورﺛﺔ‬ ‫¡ﺴﻦ ﺑــﻦ أﺣـﻤــﺪ ﺣ ــﺪادي وﻃــﻮل اﻟـﻀــﻊ ‪٢٢+٩٥‬م‬ ‫اﳉﻨﻮب‪ :‬ﻳﺤﺪه ورﺛﺔ ¡ﻤﺪ ﺑﻦ ﺣﺎرﺛﻲ ﺑﻦ ﻋﻮاﺟﻲ‬ ‫وﻃــﻮل اﻟﻀﻠﻊ ‪١٠٧+٦‬م اﻟ ـﺸــﺮق‪ :‬ﻳـﺤــﺪه اﳊﺼﻰ‬ ‫اﳉﻮﻣﺎ‪ ª‬ﺑﻄﻮل اﻟﻀﻠﻊ ‪٩٤+٨٦‬م اﻟﻐﺮب‪ :‬ﻳﺤﺪه‬‫اﺳﻤﺎﻋﻴﻞ ﺑــﻦ ﺣﺴﻦ ﺣﻜﻤﻲ ﺑـﻄــﻮل اﻟﻀﻠﻊ ‪١٣٠‬م‬ ‫اﳌﺴﺎﺣﺔ اﻻﺟﻤﺎﻟﻴﺔ ‪١٧١٥٠‬م‪ ٢‬ﻓﻤﻦ ﻟﻪ ﻣﻌﺎرﺿﺔ ‪¤‬‬ ‫ذﻟﻚ ﻓﻌﻠﻴﻪ ﺗﻘﺪﱘ اﻋﺮاﺿﻪ ا§ ﻫﺬه اﶈﻜﻤﺔ اﳌﻜﺘﺐ‬ ‫اﻟﻘﻀﺎﺋﻲ اﻟﺜﺎﻟﺚ ﺧﻼل ﺷﻬﺮ ﻣﻦ ﺗﺎرﻳﺨﻪ‬ ‫‪923Ĝ µF- X5 º£9+/ ;9*Ĝ ;0.ęĜ W/* ò‬‬ ‫اﳌﻮاﻃﻦ‪¡ /‬ﻤﺪ ﺣﺴﲔ ﺻﺪﻳﻖ ﺣﻜﻤﻲ ﺳﺠﻞ ﻣﺪ‪ª‬‬ ‫رﻗــﻢ ‪ ١٠٠٤٧٠٠٠٨٢‬ﺟﻬﺔ اﻻﺻـ ــﺪار اﻟــﺮﻳــﺎض ‪¤‬‬ ‫‪١٣٩٧/٧/٨‬ﻫـ ـ ـ ـ ﺑﻄﻠﺐ ﺻــﻚ ﺣـﺠــﺔ اﺳـﺘـﺤـﻜــﺎم ﻋﻠﻰ‬ ‫ا‪2‬رض اﻟﺴﻜﻨﻴﺔ اﻟﻮاﻗﻌﺔ ‪ ¤‬ﺣﻲ اﳌﺪارس ﺑﺎﻟﻌﻴﺪاﺑﻲ‬ ‫ا}ﻳﻠﺔ اﻟﻴﻪ ﺑﺎﻟﺸﺮاء وﺣــﺪودﻫــﺎ واﻃﻮاﻟﻬﺎ ﻛﺎ}ﺗﻲ‪:‬‬ ‫ﺷﻤﺎﻻ‪ :‬ﻳﺤﺪه ارض ﻳﺪﻋﻲ ﻣﻠﻜﻴﺘﻬﺎ ﺻﺪﻳﻖ اﺣﻤﺪ ﻋﻠﻲ‬ ‫ﺟﻌﻔﺮي ﺑﻄﻮل ‪١٩٫٩٠‬م ﺟﻨﻮﺑﺎ‪ :‬ﻳﺤﺪه ﺷﺎرع اﺳﻔﻠﺖ‬ ‫ﻋــﺮض ‪١٠‬م ﺑـﻄــﻮل ‪١٩٫٩٠‬م ﺷــﺮﻗــﺎ‪ :‬ﻳـﺤــﺪه ارض‬ ‫ﻳﺪﻋﻲ ﻣﻠﻜﻴﺘﻬﺎ ﺣﺴﲔ ¡ﻤﺪ ﻋﻠﻲ اﺑﺮاﻳﻬﻢ ﺑﻄﻮل ‪٢٠‬م‬ ‫ﻏﺮﺑﺎ‪ :‬ﻳﺤﺪه ارض ﻳﺪﻋﻲ ﻣﻠﻜﻴﺘﻬﺎ اﺑﺮاﻫﻴﻢ ﺣﺴﲔ‬ ‫ﺻﺪﻳﻖ ﺣﻜﻤﻲ ﺑﻄﻮل ‪٢٠‬م و­ﻤﻮع اﳌﺴﺎﺣﺔ ‪٣٩٨‬م‪٢‬‬ ‫اﶈﻴﻂ ‪٧٩٫٨٠‬ﻣــ® ﻃﻮ‪ ¢‬ﻓﻤﻦ ﻟﻪ ﻣﻌﺎرﺿﺔ ‪ ¤‬ذﻟﻚ‬ ‫ﻓﻌﻠﻴﻪ ﺗ ـﻘــﺪﱘ اﻋــ®اﺿــﻪ ا§ ﻫــﺬه اﶈـﻜـﻤــﺔ ﻣﻜﺘﺐ‬ ‫ﻓﻀﻴﻠﺔ اﻟﻘﺎﺿﻲ ﺧﻼل ﺷﻬﺮﻳﻦ ﻣﻦ ﺗﺎرﻳﺨﻪ‬ ‫‪923Ĝ µF- X5 º£9+/ ;9*Ĝ ;0.ęĜ W/* ò‬‬ ‫اﳌــﻮاﻃــﻦ‪ /‬ﺻﺪﻳﻖ أﺣﻤﺪ ﻋﻠﻲ ﺟﻌﻔﺮي ﺳﺠﻞ ﻣﺪ‪ª‬‬ ‫رﻗ ــﻢ ‪ ١٠٠٥٣٦٤٨٦٢‬ﺟ ـﻬــﺔ اﻻﺻـ ـ ــﺪار ﺻـﺒـﻴــﺎ ‪¤‬‬ ‫‪١٣٩٥/٢/١٣‬ﻫ ـ ـ ـ ﺑﻄﻠﺐ ﺻــﻚ ﺣﺠﺔ اﺳﺘﺤﻜﺎم ﻋﻠﻰ‬ ‫ا‪2‬رض اﻟﺴﻜﻨﻴﺔ اﻟﻮاﻗﻌﺔ ‪ ¤‬ﺣﻲ اﳌﺪارس ﺑﺎﻟﻌﻴﺪاﺑﻲ‬ ‫ا}ﻳﻠﺔ اﻟﻴﻪ ﺑﺎﻟﺸﺮاء وﺣــﺪودﻫــﺎ واﻃﻮاﻟﻬﺎ ﻛﺎ}ﺗﻲ‪:‬‬ ‫ﺷ ـﻤــﺎﻻ‪ :‬ﻳ ـﺤــﺪه ﺷ ــﺎرع اﺳـﻔـﻠــﺖ ﻋ ــﺮض ‪١٠‬م ﺑﻄﻠﻮ‬ ‫‪١٩٫٩٠‬م ﺟﻨﻮﺑﺎ‪ :‬ﻳﺤﺪه ارض ﻳﺪﻋﻲ ﻣﻠﻜﻴﺘﻬﺎ ¡ﻤﺪ‬ ‫ﺣﺴﲔ ﺻﺪﻳﻖ ﺣﻜﻤﻲ ﺑﻄﻮل ‪١٩٫٩٠‬م ﺷﺮﻗﺎ‪ :‬ﻳﺤﺪه‬ ‫ارض ﻳﺪﻋﻲ ﻣﻠﻜﻴﺘﻬﺎ أﺳﻌﺪ ﺳﻠﻴﻤﺎن أﺣﻤﺪ ﻏﺰوا‪ª‬‬ ‫ﺑﻄﻮل ‪٢٤٫٨٠‬م ﻏﺮﺑﺎ‪ :‬ﻳﺤﺪه ارض ﻳﺪﻋﻲ ﻣﻠﻜﻴﺘﻬﺎ‬ ‫اﺑــﺮاﻫ ـﻴــﻢ ﺣـﺴــﲔ ﺻــﺪﻳــﻖ ﺣـﻜـﻤــﻲ ﺑ ـﻄــﻮل ‪٢٤٫٨٠‬م‬ ‫و­ﻤﻮع اﳌﺴﺎﺣﺔ ‪٤٩٣٫٥٣‬م‪ ٢‬اﶈﻴﻂ ‪٨٩٫٤٠‬ﻣ®‬ ‫ﻃﻮ‪ ¢‬ﻓﻤﻦ ﻟﻪ ﻣﻌﺎرﺿﺔ ‪ ¤‬ذﻟﻚ ﻓﻌﻠﻴﻪ ﺗﻘﺪﱘ اﻋ®اﺿﻪ‬ ‫ا§ ﻫــﺬه اﶈـﻜـﻤــﺔ ﻣـﻜـﺘــﺐ ﻓﻀﻴﻠﺔ اﻟـﻘــﺎﺿــﻲ ﺧــﻼل‬ ‫ﺷﻬﺮﻳﻦ ﻣﻦ ﺗﺎرﻳﺨﻪ‬ ‫‪;9*Ĝ ;0.ę9 P°°ĜH°°Ĝ [^9'-Ĝ :.đĜ W/* ò‬‬ ‫ﲟـﺤــﺎﻓـﻈــﺔ ﺻــﺎﻣـﻄــﺔ ﺑــﺄﻧــﻪ ﺗ ـﻘــﺪم اﻟ ـﻴ ـﻬــﺎ‪ /‬أﺣ ـﻤــﺪ ﺑﻦ‬ ‫ﻋﺒﺪا ﺑﻦ ﻫﺎدي ﻣﺘﻨﺒﻚ ﺳﻌﻮدي اﳉﻨﺴﻴﺔ ﺑﺎﻟﻬﻮﻳﺔ‬ ‫اﻟﻮﻃﻨﻴﺔ رﻗﻢ ‪ ١٠١٦١٢٦٢١٩‬ﺑﻄﻠﺐ ﺣﺠﺔ اﺳﺘﺤﻜﺎم‬ ‫ﻋﻠﻰ أرﺿـﻬــﻢ اﻟــﺰراﻋـﻴــﺔ اﻟــﻮاﻗـﻌــﺔ ‪ ¤‬ﻗــﺮﻳــﺔ اﳌﺼﻔﻖ‬ ‫وﺣ ــﺪودﻫ ــﺎ واﻃــﻮاﻟ ـﻬــﺎ ﻛــﺎﻟ ـﺘــﺎ‪ :¢‬اﻟ ـﺸ ـﻤــﺎل‪ :‬ﺑﻄﻮل‬ ‫‪٥٥٫٥+٢١٫١+٣٨٫٦‬م وﻳ ـﺤــﺪه ﻣــﺰرﻋــﺔ وﺟﻨﻮﺑﺎ‪:‬‬ ‫ﺑﻄﻮل ‪٨٣+٩٫٥+٣٣٫٤‬م وﻳﺤﺪه أﺣﻤﺪ ﻋﺒﺪا ﻫﺎدي‬ ‫ﻣﺘﻨﺒﻚ وﺷﺮﻗﺎ‪ :‬ﺑﻄﻮل ‪٦٩٫٢‬م وﻳﺤﺪه ﻣﺰرﻋﺔ وﻏﺮﺑﺎ‪:‬‬ ‫ﺑﻄﻮل ‪٤٧٫٤‬م وﻳﺤﺪه اﺣﻤﺪ ﻋﺒﺪا ﻫــﺎدي ﻣﺘﻨﺒﻚ‬ ‫اﳌﺴﺎﺣﺔ اﻻﺟﻤﺎﻟﻴﺔ ‪٧٦٧٨‬م‪ ٢‬ﻓﻤﻦ ﻟﻪ ﻣﻌﺎرﺿﺔ ‪ ¤‬ذﻟﻚ‬ ‫ﻓﻌﻠﻴﻪ ﺗﻘﺪﱘ اﻋﺮاﺿﻪ ا§ ﻫﺬه اﶈﻜﻤﺔ اﳌﻜﺘﺐ اﻟﺮاﺑﻊ‬ ‫ﺧﻼل ﺷﻬﺮ ﻣﻦ ﺗﺎرﻳﺨﻪ‬ ‫‪µF-X5;(9b;)9Ċ;9*Ĝ;0.ęĜW/*ò‬‬ ‫اﻟـﻴـﻬــﺎ‪ /‬ﺣـﺴــﻦ ﺑــﻦ ¡ـﻤــﺪ ﺑــﻦ ﺣـﺴــﻦ ﺟــﺮب ﺳـﻌــﻮدي‬ ‫اﳉﻨﺴﻴﺔ ﺑﺎﻟﻬﻮﻳﺔ اﻟﻮﻃﻨﻴﺔ رﻗــﻢ ‪١٠٣٨٨٠٥٦٣٤‬‬ ‫ﺑﻄﻠﺐ ﺣﺠﺔ اﺳﺘﺤﻜﺎم ﻋﻠﻰ أرﺿﻪ اﻟﺴﻜﻨﻴﺔ اﻟﻮاﻗﻌﺔ‬ ‫‪ ¤‬اﳊﺎﻣﻀﺔ وﺣﺪودﻫﺎ واﻃﻮاﻟﻬﺎ ﻛﺎﻟﺘﺎ‪ :¢‬اﻟﺸﻤﺎل‪:‬‬ ‫ﺑـﻄــﻮل ﻳـﺒــﺪأ ﻣــﻦ اﻟ ـﺸــﺮق ﺑــﺰاوﻳــﺔ ‪٨٨‬د ﺑـﻄــﻮل ‪١٣‬م‬ ‫وﻳﻨﻜﺴﺮ ﺷﻤﺎل ﺑﺰاوﻳﺔ ‪٩٠‬د ﺑﻄﻮل ‪٤‬م وﻳﻨﻜﺴﺮ ﻏﺮﺑﺎ‬ ‫ﺑﺰاوﻳﺔ ‪٩٠‬د ﺑﻄﻮل ‪٣٠٫٧٠‬م وﻳﺤﺪه ¡ﻤﺪ ﺣﺴﻦ دﻫﻞ‬ ‫ﺟﺮب وﻳﻠﻴﻪ دﻫﻞ ¡ﻤﺪ ﺣﺴﻦ ﺟﺮب وﺟﻨﻮﺑﺎ‪ :‬ﺑﻄﻮل‬ ‫ﻳﺒﺪأ ﻣﻦ اﻟﺸﺮق ﺑﺰاوﻳﺔ ‪٨٤‬د ﺑﻄﻮل ‪١٧٫٧٠‬م وﻳﻨﻜﺴﺮ‬ ‫ﺑﺰاوﻳﺔ ‪١٧١‬د ﺑﻄﻮل ‪٢٢٫٥٠‬م وﻳﺤﺪه ﺣﺴﻦ ¡ﻤﺪ‬ ‫ﺣﺴﻦ دﻫﻞ وﺷﺮﻗﺎ‪ :‬ﺑﻄﻮل ﻳﺒﺪأ ﻣﻦ اﻟﺸﻤﺎل ﺑﺰاوﻳﺔ‬ ‫‪٨٨‬د ﺑﻄﻮل ‪٤٣‬م وﻳﺤﺪه ¡ﻤﺪ ﺣﺴﻦ دﻫــﻞ وﻏﺮﺑﺎ‪:‬‬ ‫ﻳﺒﺪأ ﻣﻦ اﳉﻨﻮب ﺑﺰاوﻳﺔ ‪٩٠‬د ﺑﻄﻮل ‪١٣‬م وﻳﻨﻜﺴﺮ‬ ‫ﻏــﺮب ﺑﺰاوﻳﺔ ‪٩٠‬د ﺑﻄﻮل ‪٢‬م وﻳﻨﻜﺴﺮ ﺑﺰاوﻳﺔ ‪٩٠‬د‬ ‫ﺑـﻄــﻮل ‪٣١٫٨٠‬م وﻳ ـﺤــﺪه ﻣــﺪﺧــﻞ ﺗــﺮاﺑــﻲ ﻋــﺮض ‪٥‬م‬ ‫ﻳﻠﻴﻪ ﻣﺴﺠﺪ اﳌﺴﺎﺣﺔ اﻻﺟﻤﺎﻟﻴﺔ ‪١٨٧٠٫٦٣‬م‪ ٢‬ﻓﻤﻦ‬ ‫ﻟﻪ ﻣﻌﺎرﺿﺔ ‪ ¤‬ذﻟــﻚ ﻓﻌﻠﻴﻪ ﺗﻘﺪﱘ اﻋﺮاﺿﻪ ا§ ﻫﺬه‬ ‫اﶈﻜﻤﺔ اﳌﻜﺘﺐ اﻟﺮاﺑﻊ ﺧﻼل ﺳﺘﻮن ﻳﻮﻣ¯ ﻣﻦ ﺗﺎرﻳﺨﻪ‬ ‫‪X5œH°° ďĜ;°°)°9°°°Ċ ;°°9°°*° Ĝ;°°0°.°ęĜW°°/°*° ò‬‬ ‫ﺗ ـﻘــﺪم ﻟـﻬــﺎ اﳌ ــﻮاﻃ ــﻦ‪¡ /‬ـﻤــﺪ ﺟــﺎﺑــﺮ ﻣـﻌـﻨــﻰ اﻟﺴﻠﻤﻲ‬ ‫اﻟﺮﻳﺜﻲ ﺑﺎﻟﺴﺠﻞ اﳌــﺪ‪ ª‬رﻗﻢ ‪ ١٠٦٦٧١٨٥٠١‬ﺑﻄﻠﺐ‬ ‫ﺣﺠﺔ اﺳﺘﺤﻜﺎم ﻋﻠﻰ ا‪2‬رض اﻟﺴﻜﻨﻴﺔ اﻟﻮاﻗﻌﺔ ‪¤‬‬ ‫)ﻣﺮوس‪-‬اﳉﺒﺔ( اﻟﺘﺎﺑﻌﺔ ﻟﻘﻀﺎء ¡ﻜﻤﺔ اﻟﺮﻳﺚ واﻟﺘﻲ‬ ‫ﻻ ﻳﻨﻄﺒﻖ ﻋﻠﻴﻬﺎ ا‪2‬ﻣﺮ اﻟﺴﺎﻣﻲ اﻟﻜﺮﱘ رﻗﻢ ‪/٧٨٨‬م ب‬ ‫‪١٤٢٩/٢/١ ¤‬ﻫـ وذﻟﻚ ﲟﻮﺟﺐ إﻓﺎدة ﺑﻠﺪﻳﺔ ¡ﺎﻓﻈﺔ‬ ‫اﻟــﺮﻳــﺚ ﺑﺨﻄﺎﺑﻬﺎ رﻗــﻢ ‪١٤٣٥/٥/٢٣ ¤ ١٣٩٦‬ﻫ ـ ـ ـ‬ ‫وﺣـ ــﺪود اﻻرض واﻃــﻮاﻟ ـﻬــﺎ وﻣـﺴــﺎﺣـﺘـﻬــﺎ ﻛــﺎﻻﺗــﻲ‪:‬‬ ‫ﺷ ـﻤــﺎﻻ‪ :‬ﺟﺒﻞ ﻳـﺒــﺪأ ﻣــﻦ اﻟ ـﺸــﺮق ا§ اﻟ ـﻐــﺮب ﺑــﺰاوﻳــﺔ‬ ‫‪١٠١‬د ﺑ ـﻄــﻮل اﻟـﻀـﻠــﻊ ‪٧٠‬م ﺟـﻨــﻮﺑــﺎ‪ :‬ﺷ ــﺎرع ﻋــﺮض‬ ‫‪١٢‬م ﻳﺒﺪأ ﻣﻦ اﻟﺸﺮق ا§ اﻟﻐﺮب ﺑﺰاوﻳﺔ ‪٧٩‬د ﺑﻄﻮل‬ ‫اﻟﻀﻠﻊ ‪٧٠‬م ﺷﺮﻗﺎ‪ :‬ﺳﻔﺢ ﺟﺒﻞ ﻳﺒﺪأ ﻣﻦ اﻟﺸﻤﺎل ا§‬ ‫اﳉـﻨــﻮب ﺑــﺰاوﻳــﺔ ‪١٠١‬د ﺑﻄﻮل اﻟﻀﻠﻊ ‪٦٠‬م ﻏﺮﺑﺎ‪:‬‬ ‫ﺟﺒﻞ ﻳﺒﺪأ ﻣﻦ اﻟﺸﻤﺎل ا§ اﳉﻨﻮب ﺑﺰاوﻳﺔ ‪٧٩‬د ﺑﻄﻮل‬ ‫اﻟﻀﻠﻊ ‪٦٠‬م و­ﻤﻮع اﳌﺴﺎﺣﺔ اﻻﺟﻤﺎﻟﻴﺔ ‪٤٢٠٠‬م‪٢‬‬ ‫واﺣﺪاﺛﻴﺎﺗﻬﺎ ﻛﺎﻟﺘﺎ‪١٧٣٤٫٨٤٩ :¢‬ش ‪٤٢٥٥٫١٣٣‬ق‬ ‫ش‪٤٢٥٥٫١٠٩ ١٧٣٤٫٨١٣‬ق ‪١٧٣٤٫٨١٣‬ش‬ ‫‪٤٢٥٥٫١٠٩‬ق ‪١٧٣٤٫٨٢٠‬ش ‪٤٢٥٥٫١٤٩‬ق‬ ‫‪١٧٣٤٫٨٤٢‬ش ‪٤٢٥٥٫٠٩٤‬ق ﻓﻤﻦ ﻟﻪ ﻣﻌﺎرﺿﺔ ‪¤‬‬ ‫ذﻟــﻚ ﻓﻌﻴﻪ ﺗﻘﺪﱘ اﻋــ®اﺿــﻪ ا§ ﻫــﺬه اﶈﻜﻤﺔ ﺧﻼل‬ ‫ﺷﻬﺮﻳﻦ ﻣﻦ ﺗﺎرﻳﺨﻪ‬ ‫‪:.đĜ9°°3°°b ;°°)°9°°°Ċ ;°°9°°*° Ĝ;°°0°.°ęĜW°°/°*° ò‬‬ ‫اﻟﻘﻀﺎﺋﻲ اﻟﺴﺎدس ﺑﺄن اﳌﻮاﻃﻦ أﺣﻤﺪ ﺑﻦ إﺑﺮاﻫﻴﻢ أﺣﻤﺪ‬ ‫ﺻﺪﻳﻖ اﻟﺴﻌﻮدي ﺑﺎﻟﺴﺠﻞ اﳌﺪ‪ ª‬رﻗﻢ ‪١٠٤٥٨١٨٦٢٠‬‬ ‫ﺗـﻘــﺪم ﻟﻠﻤﺤﻜﻤﺔ ﺑﻄﻠﺐ ﺣﺠﺔ اﺳﺘﺤﻜﺎم ﻋﻠﻰ ا‪2‬رض‬ ‫اﻟﺴﻜﻨﻴﺔ اﻟــﻮاﻗـﻌــﺔ ‪ ¤‬ﺣــﻲ اﳌـﻠــﻚ ﻓﻬﺪ ﲟﺪﻳﻨﺔ ﺻﺒﻴﺎ‬ ‫اﻟﺘﺎﺑﻌﺔ ﶈﺎﻓﻈﺔ ﺻﺒﻴﺎ وﺣﺪودﻫﺎ واﻃﻮاﻟﻬﺎ وﻣﺴﺎﺣﺘﻬﺎ‬ ‫ﻛﻤﺎﻳﻠﻲ‪ :‬ﺷﻤﺎﻻ‪ :‬ﺷﺎرع ﺗﺮاﺑﻲ ﻋﺮض ‪١٢‬م ﻳﻠﻴﻪ ﻗﺎﺳﻢ‬ ‫اﺣﻤﺪ ¡ﻤﺪ ﺷﺎر وﻃﻮل اﻟﻀﻠﻊ ﻣﻦ اﻟﺸﺮق ا§ اﻟﻐﺮب‬ ‫ﺑــﺰاوﻳــﺔ ‪٩٢‬د وﻃ ــﻮل ‪٢٧٫١٣‬م ﺛــﻢ ﻳﻨﻜﺴﺮ ﺑﺸﻄﻔﻪ‬ ‫وزاوﻳــﺔ ‪١٣٧‬د وﻃــﻮل ‪٤٫٤١‬م واﺟﻤﺎ‪ ¢‬ﻃﻮل اﻟﻀﻠﻊ‬ ‫‪٣١٫٥٤‬م ﺟـﻨــﻮﺑــﺎ‪ :‬ﻋـﺒــﺪه ﺑــﻦ اﺑــﺮاﻫـﻴــﻢ اﺣـﻤــﺪ ﺻﺪﻳﻖ‬ ‫وﻃــﻮل اﻟﻀﻠﻊ ﻳـﺒــﺪأ ﻣــﻦ اﻟـﺸــﺮق ا§ اﻟـﻐــﺮب ﺑــﺰاوﻳــﺔ‬ ‫‪١٠٢‬د ﺑﻄﻮل ‪٣٣٫٨٧‬م ﺷﺮﻗﺎ‪ :‬ﻳﺤﻴﻰ أﺣﻤﺪ ¡ﻤﺪ ﺷﺎر‬ ‫وﻃــﻮل اﻟﻀﻠﻊ ﻳﺒﺪأ ﻣﻦ اﻟﺸﻤﺎل ا§ اﳉﻨﻮب ﺑﺰاوﻳﺔ‬ ‫‪٩٢‬د وﻃﻮل ‪١٩٫٠١‬م ﻏﺮﺑﺎ‪ :‬ﺷﺎرع اﺳﻔﻠﺖ ﻋﺮض ‪٢٠‬م‬ ‫ﻳﻠﻴﻪ ¡ﻤﺪ ﻋﺒﺪاﻟﻮﻫﺎب ﺟﺎﺑﺮ ﻗﻤ‪°‬ي وﻃــﻮل اﻟﻀﻠﻊ‬ ‫ﻳﺒﺪأ ﻣــﻦ اﻟﺸﻤﺎل ا§ اﳉـﻨــﻮب ﺑــﺰاوﻳــﺔ ‪١٣٧‬د ﺑﻄﻮل‬ ‫‪٢٤٫٢٠‬م و­ ـﻤــﻮع اﳌـﺴــﺎﺣــﺔ اﻻﺟـﻤــﺎﻟـﻴــﺔ ‪٧١٨٫٨٥‬م‬ ‫واﺣــﺪاﺛ ـﻴــﺎﺗ ـﻬــﺎ ﻛ ـﻤــﺎﻳ ـﻠــﻲ‪ :‬ﺷ ـﻤــﺎﻟ ـﻴــﺎت‪١٧٠٩٫٥٧٥ :‬‬ ‫‪١٧٠٩٫٥٤٨ ١٧٠٩٫٥٦٨ ١٧٠٩٫٥٧٨ ١٧٠٩٫٥٧٧‬‬ ‫ﺷﺮﻗﻴﺎت‪٠٤٢٣٨٫٤٦٢ ٠٤٢٣٨٫٤٤٦ ٠٤٢٣٨٫٤٤٦ :‬‬ ‫‪ ٠٤٢٣٨٫٤٤٧ ٠٤٢٣٨٫٤٦٥‬ﻓـﻤــﻦ ﻟــﻪ ﻣـﻌــﺎرﺿــﺔ ‪¤‬‬ ‫ذﻟــﻚ ﻓﻌﻠﻴﻪ ﺗﻘﺪﱘ اﻋــ®اﺿــﻪ ا§ ﻫــﺬه اﶈﻜﻤﺔ اﳌﻜﺘﺐ‬ ‫اﻟﻘﻀﺎﺋﻲ اﻟﺴﺎدس ﺧﻼل ﺷﻬﺮﻳﻦ ﻣﻦ ﺗﺎرﻳﺨﻪ‬

‫      ‪ ! "#$ ( %&  '))    -‬‬

‫‪93b ú ;°°3° F°°đĜ ´ĜY°° ° CĜ š¢Ĝ t µF°°-°  ò‬‬ ‫اﳌﻮاﻃﻨﻪ ﺻﺎﳊﻪ أﺣﻤﺪ ﻗﺎﺳﻢ ﻏﺮﻳﺒﻲ ﻏــﺰوا‪ª‬‬ ‫رﻗـ ــﻢ اﻟ ـﺴ ـﺠــﻞ اﳌ ـ ــﺪ‪ ١٠٧٧٦٢٨٧٢٣ ª‬رﻗــﻢ‬ ‫اﳊﻔﻴﻈﺔ ‪١٣٨٨/٥/٢٣ ¤ ١٩٦١٠‬ﻫـ ﻣﺼﺪرﻫﺎ‬ ‫اﺣــﻮال ﺻﺒﻴﺎ ﺑﻄﻠﺐ ﺗﻌﺪﻳﻞ اﺳﻤﻬﺎ ﻣﻦ ﺻﺎﳊﻪ‬ ‫أﺣـﻤــﺪ ﻗــﺎﺳــﻢ ﻏ ــﺰوا‪ ª‬إ§ ﳒــﻮد أﺣـﻤــﺪ ﻗﺎﺳﻢ‬ ‫ﻏ ــﺰوا‪ ª‬ﻓﻤﻦ ﻟــﻪ ﻣـﻌــﺎرﺿــﺔ ﻋﻠﻰ ذﻟــﻚ ﻓﻠﻴﺘﻘﺪم‬ ‫ﲟﻌﺎرﺿﺘﻪ ﺧﻼل ﺷﻬﺮ ﻣﻦ ﺗﺎرﻳﺦ ا‪#‬ﻋﻼن‬ ‫‪[1Ę[°°°°Ĝ¢F°°0° ē [°°/°  Z°°!°3° W°°/°*° ò‬‬ ‫اﳉ ـﻨ ـﺴ ـﻴــﺔ ﻋـ ــﻦ ﻓ ـ ـﻘـ ــﺪان ﺟـ ـ ــﻮاز ﺳـ ـﻔ ــﺮه رﻗــﻢ‬ ‫‪٢٠٠٩ ¤ ٠١٣٦٩٣٧٥‬م ﻓﻌﻠﻰ ﻣﻦ ﻳﺠﺪه ﻳﺴﻠﻤﻪ‬ ‫ﻟﻠﻘﻨﺼﻠﻴﺔ اﻟﻴﻤﻨﻴﺔ ﺑﺠﺪة‬ ‫‪¶ĜF-W¶9¡´”º 9F0ēĉ! W/*ò‬‬ ‫رﺧﺼﺔ ¡ﻞ ﻣﻄﺎﻋﻢ اﻟﺸﺠﺮة اﻟﻨﺸﺎط ﻣﻄﻌﻢ رﻗﻢ‬ ‫اﻟﺮﺧﺼﺔ ‪١٤٣١/١٠/٢٣ ¤ ٨٣٨٧‬ﻫ ـ ـ ﺻﺎدرة‬ ‫ﻣــﻦ ﺑـﻠــﺪﻳــﺔ ¡ــﺎﻓـﻈــﺔ ﺻـﺒـﻴــﺎ ﻓـﻌـﻠــﻰ ﻣــﻦ ﻳﺠﺪﻫﺎ‬ ‫ﻳﺴﻠﻤﻬﺎ ﳌﺼﺪرﻫﺎ‬ ‫‪º¢9-*Ĝ ¢90 pĜ¸ “91/ X93ĐĜ ;H W/* ò‬‬ ‫)ذات ﻣﺴﺆوﻟﻴﺔ ¡ــﺪوده( ﻣﺮﻛﺰﻫﺎ اﻟﺮﺋﻴﺲ ﺟﺎزان‬ ‫اﻟﻜﻮرﻧﻴﺶ اﻟﺸﻤﺎ‪ ¢‬ﻣﺮﻛﺰ ﻣﺎرﻳﻨﺎ ﻣﻮل ص‪.‬ب ‪١١٨٥‬‬ ‫اﻟﻨﺸﺎط ﻣﻘﺎوﻻت ﻋﺎﻣﺔ ﻟﻠﻤﺒﺎ‪ ª‬أﻋﻤﺎل اﻟﻄﺮق واﳌﻴﺎه‬ ‫واﻟﺼﺮف اﻟﺼﺤﻲ وا‪2‬ﻋﻤﺎل اﻟﻜﻬﺮﺑﺎﺋﻴﺔ واﳌﻴﻜﺎﻧﻴﻜﻴﺔ‬ ‫واﻻﻟ ـﻜــ®وﻳ ـﻨــﺔ ﺻـﻴــﺎﻧــﺔ وﻧـﻈــﺎﻓــﺔ اﳌ ـﻨ ـﺸــﺎءات ﺷــﺮاء‬ ‫ا‪2‬راﺿــﻲ واﻗﺎﻣﺔ اﳌﺒﺎ‪ ª‬ﻋﻠﻴﻬﺎ واﺳﺘﺜﻤﺎرات ﺑﺎﻟﺒﻴﻊ‬ ‫واﻟـﺘــﺄﺟــ‪ °‬ﻟﺼﺎﻟﺢ اﻟـﺸــﺮﻛــﺔ اﻧـﺸــﺎء ﻣــﺪاﺋــﻦ ﺗﺮﻓﻴﻬﻴﺔ‬ ‫وﺻـﻴــﺎﻧـﺘـﻬــﺎ وﺗــﺮﻛ ـﻴــﺐ ا‪2‬ﻟ ـﻌــﺎب ﻋــﻦ ﻓ ـﻘــﺪان ﺳﺠﻠﻬﺎ‬ ‫اﻟﺘﺠﺎري رﻗــﻢ ‪١٤٣٠/٦/١٤¤ ٥٩٠٠٠١٣٣١٥‬ﻫــ ـ‬ ‫اﻟﺼﺎدر ﻣﻦ ﻓﺮع وزارة اﻟﺘﺠﺎرة واﻟﺼﻨﺎﻋﺔ ﺑﺠﺎزان‬ ‫ﻓﻌﻠﻰ ﻣﻦ ﻳﺠﺪﻫﺎ ﻳﺴﻠﻤﻬﺎ ﳌﺼﺪرﻫﺎ‬

‫‪…^^^K^^‚^^bE‬‬ ‫‪I°°H°° ú ;°°3° F°°đĜ ´ĜY°° ° CĜ š¢Ĝ t µF°°-°  ò‬‬ ‫اﻟ ـﻌــﺮﺿ ـﻴــﻪ اﳉ ـﻨــﻮﺑ ـﻴــﻪ اﳌـ ــﻮاﻃـ ــﻦ ‪ /‬ﺟــﺪﻋــﺎن‬ ‫ﻋﺒﺪاﻟﻮاﺣﺪ ﺟﺪﻋﺎن ال ﻋﺒﺪاﻟﺮﺣﻤﻦ اﻟﻘﺮﻧﻰ ﺳﺠﻞ‬ ‫ﻣــﺪﻧــﻰ ‪ ١٠٥٩٢٨٦٥٦٥‬ﺣﻔﻴﻈﺔ رﻗــﻢ ‪٢١٥٣٩‬‬ ‫اﻟﺘﺎرﻳﺦ ‪١٤٢٢/١١/٦‬ﻫـ ـ ـ اﳌﺼﺪر ﻗﻠﻮه ﺑﻄﻠﺐ‬ ‫ﺗﻌﺪﻳﻞ اﺳﻤﻪ ﻣﻦ ﺟﺪﻋﺎن إ§ ﻋﺒﺪاﺠﻤﻟﻴﺪ ﻟﻴﺼﺒﺢ‬ ‫ﺑﻬﺪ اﻟﺘﻌﺪﻳﻞ ﻋﺒﺪاﺠﻤﻟﻴﺪ ﻋﺒﺪاﻟﻮاﺣﺪ ﺟﺪﻋﺎن ال‬ ‫ﻋﺒﺪاﻟﺮﺣﻤﻦ اﻟﻘﺮﻧﻰ ﻓﻤﻦ ﻟﻪ ﻣﻌﺎرﺿﺔ ﻋﻠﻰ ذﻟﻚ‬ ‫ﻓﻠﻴﺘﻘﺪم ﺧﻼل ﺷﻬﺮ ﻣﻦ ﺗﺎرﻳﺦ اﻻﻋﻼن‬ ‫‪›9°°9°°1°  F°°0° ē ›9°°9°°1°  ¢9°°H°°2° W°°/° *°  ò‬‬ ‫ﺑﺎﻛﺴﺘﺎﻧﻰ اﳉﻨﺴﻴﺔ ﻋﻦ ﻓﻘﺪان ﺟﻮاز ﺳﻔﺮ رﻗﻢ‬ ‫‪ BH١٧٤٥٣٩١‬وﻣﺼﺪرة ﺑﺎﻛﺴﺘﺎن ﻓﻤﻦ ﻳﻌ‪³‬‬ ‫ﻋﻠﻴﺔ ﻳﺴﻠﻤﺔ ﻟﻠﻘﻨﺼﻠﻴﺔ اﻟﺒﺎﻛﺴﺘﺎﻧﻴﺔ ‪ ¤‬ﺟﺪة‬ ‫‪;3!1ĎĜ Z°°9°°°!°9°° ±H°° Ĝ Y°° 9°° W/* ò‬‬ ‫ﻋــﻦ ﻓـﻘــﺪان ﺟــﻮاز ﺳﻔﺮ رﻗــﻢ ‪CM١٠١٢٠٧١‬‬ ‫وﻣ ـﺼــﺪرة ﺑــﺎﻛـﺴـﺘــﺎن ﻓـﻤــﻦ ﻳـﻌــ‪ ³‬ﻋﻠﻴﺔ ﻳﺴﻠﻤﺔ‬ ‫ﻟﻠﻘﻨﺼﻠﻴﺔ اﻟﺒﺎﻛﺴﺘﺎﻧﻴﺔ ‪ ¤‬ﺟﺪة‬ ‫‪Z9!9 F0ē ø9°° F°°0° Ĝ F39 W/* ò‬‬ ‫اﳉـ ـﻨـ ـﺴـ ـﻴ ــﺔ ﻋـ ــﻦ ﻓ ـ ـﻘـ ــﺪان ﺟ ـ ـ ــﻮاز ﺳـ ـﻔ ــﺮ رﻗ ــﻢ‬ ‫‪ PX١١٥٩٠٧١‬وﻣﺼﺪرة ﺑﺎﻛﺴﺘﺎن ﻓﻤﻦ ﻳﻌ‪³‬‬ ‫ﻋﻠﻴﺔ ﻳﺴﻠﻤﺔ ﻟﻠﻘﻨﺼﻠﻴﺔ اﻟﺒﺎﻛﺴﺘﺎﻧﻴﺔ ‪ ¤‬ﺟﺪة‬ ‫‪ò‬ﻳﻌﻠﻦ ¡ﻤﺪ ﻋﺒﺪا ﺧﺒﺰان ال ﺧﻠﻒ اﻟﻐﺎﻣﺪى ﻋﻦ‬ ‫ﻓﻘﺪان أﺳﺘﻤﺎرة ﺳﻴﺎرة أﻳﺴﻮزو ﻣﻮدﻳﻞ ‪ ٢٠٠٧‬رﻗﻢ‬ ‫اﻟﻠﻮﺣﺔ أ ص ل ‪ ٩٧٩٤‬ﻓﻤﻦ ﻳﻌ‪ ³‬ﻋﻠﻴﺔ ﻳﺴﻠﻤﺔ ﳌﺼﺪرة‬ ‫‪µF°°-°;°° °•µY°°0° *° /° ²F°°1° đ9°°;°°9°°*° Ĝ;°°0° .° ęĜW°°/° *° ò‬‬ ‫إﻟ ـﻴ ـﻬــﺎ اﳌ ــﻮاﻃ ــﻦ ‪ /‬ﺻــﺎﻟــﺢ ﺳـﻌـﻴــﺪ ﻋ ـﻠــﻰ اﻟــﺰﻫ ــﺮاﻧ ــﻰ ﺳﺠﻞ‬ ‫ﻣــﺪﻧــﻰ‪ ١٠٣٨٢٩٢٤٤٥‬واﺧﻴﻪ ﺣﺴﻦ ﺳﻌﻴﺪ ﻋﻠﻰ اﻟﺰﻫﺮاﻧﻰ‬ ‫ﺳﺠﻞ ﻣﺪﻧﻰ‪ ١٠٧٣٦٦٣٤٤٣‬وأﻧﻬﻰ إﻟﻴﻬﺎ ﻗﺎﺋﻼ أﻧﺔ ﻣﻦ اﳉﺎرى‬ ‫‪ ¤‬ﻣﻠﻜﻪ وﲢــﺖ ﺗﺼﺮﻓﻪ ﻛﺎﻣﻞ اﻻرض اﻟﺴﻜﻨﻴﻪ واﻟﻮاﻗﻌﺔ‬ ‫ﺑﻘﺮﻳﺔ رﺳﺒﺎء واﻻرض ﺑﻬﺎ ﻣﺒﻨﻰ ﻣﺴﻠﺢ ﺑﺪروم ودور واﺣﺪ‬ ‫واﻻرض ¡ﺎﻃﻪ ﺑﺴﻮر ﻣﻦ ﺟﻤﻴﻊ اﳉﻬﺎت ﺑﺎرﺗﻔﺎع ‪٢‬م واﻟﺘﻰ‬ ‫اﻟﺖ اﻟﻴﻪ ﻋﻦ ﻃﺮﻳﻖ اﻟﺸﺮاء ﻣﻦ واﻟﺪه واﶈﻴﺎه ﻣﻦ ﻗﺒﻞ ﻋﺎم‬ ‫‪ ١٣٨٥‬ﻫـ واﻟﻮاﻗﻌﺔ ﺑﻌﻴﺪا ﻋﻦ اﳋﻂ اﻟﻌﺎم وﺣﺮﻣﻪ واﻟﻮاﻗﻌﻪ‬ ‫داﺧــﻞ ﺣــﺪود اﳌــﺪن واﻟﻘﺮى وﺣــﺪودﻫــﺎ وأﻃﻮاﻟﻬﺎ ﻛﻤﺎ ﻳﻠﻰ ‪:‬‬ ‫اﻟﺸﻤﺎل ‪ :‬ﻳﺤﺪﻫﺎ ﻣﻠﻚ ﺟﻤﻌﺎن وﻋﺒﺪاﻟﺮﺣﻤﻦ اﺑﻨﺎء ﺳﻌﻴﺪ ﻋﻠﻰ‬ ‫اﻟﺰﻫﺮاﻧﻰ ﺑﻄﻮل ﺿﻠﻊ ‪٢٧‬م اﻟﺸﺮق ‪ :‬ﻳﺤﺪﻫﺎ ﻃﺮﻳﻖ ﺗﺮاﺑﻰ‬ ‫ﺑﻌﺮض ‪٦‬م ﻳﻠﻴﻪ ﻣﻠﻚ ﺳﻌﻴﺪ ﻋﻠﻰ اﻟﺰﻫﺮاﻧﻰ ﺑﻄﻮل اﻟﻀﻠﻊ ‪٢٣‬م‬ ‫اﳉﻨﻮب ‪ :‬ﻳﺤﺪﻫﺎ ﻃﺮﻳﻖ اﺳﻔﻠﺖ ﺑﻌﺮض ‪١٠‬م ﻳﻠﻴﻪ ﻣﻠﻚ ﺟﻤﻌﺎن‬ ‫ﻋﻠﻰ اﻟﺰﻫﺮاﻧﻰ ﺑﻄﻮل اﻟﻀﻠﻊ ‪٣٢‬م اﻟﻐﺮب ‪ :‬ﻳﺤﺪﻫﺎ ﻣﻠﻚ ¡ﻤﺪ‬ ‫واﺣﻤﺪ وﻋﺒﺪا وﻓﻴﺼﻞ اﺑﻨﺎء ﺳﻌﻴﺪ ﻋﻠﻰ اﻟﺰﻫﺮاﻧﻰ ﺑﻄﻮل‬ ‫ﺿﻠﻊ ‪٢١٫٥٠‬م اﳌﺴﺎﺣﺔ اﻻﺟﻤﺎﻟﻴﻪ = ‪ ٦٤٧‬م‪ ٢‬اﻟﻌﻼﻣﻪ اﻟﺜﺎﺑﺘﺔ‬ ‫‪ -:‬ﻣﻨﺰل ﺟﻤﻌﺎن ﻋﻠﻰ ﺟﻤﻌﺎت اﻟﺰﻫﺮاﻧﻰ ﻳﻘﻊ ﻋﻠﻰ ﺑﻌﺪ ‪١٠‬م ﻣﻦ‬ ‫اﳉﻨﻮب ﻓﻤﻦ ﻟﻪ ﻣﻌﺎرﺿﺔ ﻋﻠﻴﺔ ﻣﺮاﺟﻌﺔ اﶈﻜﻤﺔ اﳌﺸﺎر اﻟﻴﻬﺎ‬ ‫ﺧﻼل ﺷﻬﺮﻳﻦ ﻣﻦ ﺗﺎرﻳﺦ اﻟﻨﺸﺮ وا اﳌﻮﻓﻖ‬

‫‪G–^^^­^^^¼^^^°^^^bE‬‬ ‫‪£ĜYF-WSď9!0 ĉ! [/ƒW/*ò‬‬ ‫ﺳـﻔــﺮ رﻗــﻢ ‪ ٠٧٨٨٧٠٢‬ﺑـﻨـﺠــﻼدﻳــﺶ اﳉﻨﺴﻴﺔ‬ ‫ﻳﺮﺟﻰ ﻣﻦ ﻳﻌ‪ ³‬ﻋﻠﻴﺔ ﻳﺴﻠﻤﺔ ا§ اﻗﺮب ﺟﻮازات‬ ‫‪ò‬ﻳﻌﻠﻦ‪ /‬ﺟﻮﻫﺎر ﻣﻴﺎه ﺳﻮرﺑﺎن ا ﻋﻦ ﻓﻘﺪ ﺟﻮاز‬ ‫ﺳﻔﺮ رﻗــﻢ ‪ R٠٨٣٦٤٠٥‬ﺑﻨﺠﻼدﻳﺶ اﳉﻨﺴﻴﺔ‬ ‫ﻳﺮﺟﻰ ﻣﻦ ﻳﻌ‪ ³‬ﻋﻠﻴﺔ ﻳﺴﻠﻤﺔ ا§ اﻗﺮب ﺟﻮازات‬

‫‪º^^^Å^^Ÿ^^°^^bE‬‬ ‫‪;3H*Ĝ šHIĎĜ X9¸9Y¢Ĝ ;H W/* ò‬‬ ‫اﻟـﺘـﺠــﺎرﻳــﺔ ﻋــﻦ ﻓ ـﻘــﺪان‪ :‬اﺳ ـﺘ ـﻤــﺎرة ﺳ ـﻴــﺎرة ﻣــﺎن‬ ‫ﻣــﻮدﻳــﻞ ‪ ٢٠٠٢‬رﻗ ــﻢ اﻟ ـﻠــﻮﺣــﺔ‪ :‬أ ق ك ‪٦٧٧٦‬‬ ‫ﻣﺼﺪرﻫﺎ ﻣــﺮور اﻟﻘﺼﻴﻢ ﺑﺮﻳﺪه ﻓﻌﻠﻰ ﻣﻦ ﻳﻌ‪³‬‬ ‫ﻋﻠﻴﻬﺎ ﻳﺴﻠﻤﻬﺎ إ§ ﻣﺼﺪرﻫﺎ او ا§ اﻗﺮب ﻣﺮور ﻟﻪ‬

‫‪^^^¿^^^FAE‬‬ ‫‪F0ēW! WĜYđĜ923ĜµF-X9²¢9;0.ēW/*ò‬‬ ‫ﻋﻠﻲ اﻟﺒﺎرﻗﻲ ﻋﺴ‪°‬ي ﺳﺠﻞ ﻣــﺪ‪ ª‬رﻗــﻢ ‪١٠٦٩٤٧٣٢١١‬‬ ‫ﺑﻄﻠﺐ ﺻﻚ ﺣﺠﺔ اﺳﺘﺤﻜﺎم ﻋﻠﻰ ارﺿــﻪ اﻟﺴﻜﻨﻴﺔ اﻟﻮاﻗﻌﺔ‬ ‫‪ ¤‬ﺑ ــﻼد آل ﻣــﻮﺳــﻰ اﻟ ـﻌــﺎﻳ ـﻨــﺔ ¡ــﺎﻓ ـﻈــﺔ ﺑـ ــﺎرق وﺣــﺪوﻫــﺎ‬ ‫واﻃﻮاﻟﻬﺎ وﻣﺴﺎﺣﺘﻬﺎ ﻛﻤﺎﻳﻠﻲ‪ :‬اﻟﺸﻤﺎل‪ :‬ﻳﺒﺪأ ﻣﻦ اﻟﻀﻠﻊ ﻣﻦ‬ ‫اﻟﺸﺮق ا§ اﻟﻐﺮب ﺑﺰاوﻳﺔ ‪٨٧‬د ﺑﻄﻮل ‪٥٫٩٠‬م ﺛﻢ ﻳﻨﻜﺴﺮ‬ ‫ﺷﻤﺎل ﻏﺮب ﺑﺰاوﻳﺔ ‪١٨٣‬د ﺑﻄﻮل ‪٢٠٫٢٠‬م ﺑﻄﻮل اﺟﻤﺎ‪¢‬‬ ‫‪٢٦٫١٠‬م وﻳﺤﺪه أﺣﻤﺪ ﻓﺎﻳﺰ اﻟﺒﺎرﻗﻲ اﳉﻨﻮب‪ :‬ﻳﺒﺪأ اﻟﻀﻠﻊ‬ ‫ﻣﻦ اﻟﻐﺮب ﻟﻠﺸﺮق ﺑﺰاوﻳﺔ ‪٦١‬د ﺑﻄﻮل ‪١٦٫٦٠‬م ﺛﻢ ﻳﻨﻜﺴﺮ‬ ‫ﺟـﻨــﻮب ﺷــﺮق ﺑــﺰاوﻳــﺔ ‪١٧٦‬د ﺑـﻄــﻮل ‪١٤٫٥٠‬م ﺛــﻢ ﻳﻨﻜﺴﺮ‬ ‫ﺟﻨﻮب ﺷﺮق ﺑﺰاوﻳﺔ ‪١٨٢‬د ﺑﻄﻮل ‪٩٫٦٠‬م وﺑﻄﻮل اﺟﻤﺎ‪¢‬‬ ‫‪٤٠٫٧٠‬م وﻳﺤﺪه ﻋﻠﻲ ¡ﻤﺪ اﻟﺒﺎرﻗﻲ اﻟﺸﺮق‪ :‬ﻳﺒﺪأ اﻟﻀﻠﻊ‬ ‫ﻣــﻦ ﻻﺟـﻨــﻮب ا§ اﻟﺸﻤﺎل ﺑــﺰاوﻳــﺔ ‪٩٦‬د ﺑﻄﻮل ‪١٫٨٠‬م ﺛﻢ‬ ‫ﻳﻨﻜﺴﺮ ﺷـﻤــﺎﻻ ﺑــﺰاوﻳــﺔ ‪١٧١‬د ﺑـﻄــﻮل ‪٢٫٤٠‬م ﺛــﻢ ﻳﻨﻜﺴﺮ‬ ‫ﺷﻤﺎل ﺷﺮق ﺑﺰاوﻳﺔ ‪١٩٨‬د ﺑﻄﻮل ‪٣٧٫٩٠‬م ﺑﻄﻮل اﺟﻤﺎ‪¢‬‬ ‫‪٤٢٫١٠‬م وﻳﺤﺪه ﺣﺴﻦ ¡ﻤﺪ اﺑﺮاﻫﻴﻢ اﻟﺒﺎرﻗﻲ اﻟﻐﺮب‪:‬‬ ‫ﻳﺒﺪأ ﻣــﻦ اﻟﺸﻤﺎل ا§ اﳉـﻨــﻮب ﺑــﺰاوﻳــﺔ ‪١١٤‬د ﺑﻄﻮل ‪٨‬م‬ ‫ﺛﻢ ﻳﻨﻜﺴﺮ ﺟﻨﻮب ﻏﺮب ﺑﺰاوﻳﺔ ‪١٧٩‬د ﺑﻄﻮل ‪٢٨٫٨٠‬م ﺛﻢ‬ ‫ﻳﻨﻜﺴﺮ ﺟﻨﻮب ﻏﺮب ﺑﺰاوﻳﺔ ‪١٨٢‬د ﺑﻄﻮل ‪١٣٫٣٠‬م ﺑﻄﻮل‬ ‫اﺟﻤﺎ‪٥٠٫١٠ ¢‬م وﻳﺤﺪه ﺷــﺎرع اﺳﻔﻠﺖ ·ﺘﻠﻒ اﻟﻌﺮض‬ ‫ﻣﻦ ‪٧‬م ا§ ‪١٠‬م اﳌﺴﺎﺣﺔ اﻻﺟﻤﺎﻟﻴﺔ ‪١٤٢٥٫٥٠‬م‪ ٢‬ﻓﻤﻦ ﻟﻪ‬ ‫ﻣﻌﺎرﺿﺔ ﻓﻠﻴﻘﺘﺪم ﺑﺎﻋ®اﺿﻪ ﻟﻬﺬه اﶈﻜﻤﺔ ﺧــﻼل ﺷﻬﺮﻳﻦ‬ ‫ﻣﻦ ﺗﺎرﻳﺦ ا‪#‬ﻋﻼن‬ ‫‪;ď9b X1ĜYđĜ 923Ĝ µF- X9 ²¢9°° ;0.ē W/* ò‬‬ ‫ﻫﻴﺎزع ﺣﺴﲔ اﻟﺒﺎرﻗﻲ ﺳﺠﻞ ﻣــﺪ‪ ª‬رﻗــﻢ ‪١٠٤٧٠١٧٠٦٤‬‬ ‫ﺑﻄﻠﺐ ﺻﻚ ﺣﺠﺔ اﺳﺘﺤﻜﺎم ﻋﻠﻰ ارﺿﻬﺎ اﻟﺴﻜﻨﻴﺔ واﳌﻘﺎم‬ ‫ﻋﻠﻴﻬﺎ ﻋـﻤــﺎرة دور واﺣــﺪ وﻣﻠﺤﻖ وﺣـﻤــﺎم وﻏــﺮﻓــﺔ ﺷﻌﺒﻴﺔ‬ ‫واﶈـﻴــﺎة ﻗﺒﻞ ﻋــﺎم ‪١٣٨٥‬ﻫـ ـ اﻟﻮاﻗﻌﺔ ‪ ¤‬اﻟﺸﺠﺎء اﳋﺎﻧﻖ‬ ‫¡ﺎﻓﻈﺔ ﺑــﺎرق وﺣــﺪوﻫــﺎ واﻃــﻮاﻟـﻬــﺎ وﻣﺴﺎﺣﺘﻬﺎ ﻛﻤﺎﻳﻠﻲ‪:‬‬ ‫اﻟﺸﻤﺎل‪ :‬ﻳﺤﺪه ﻋﺎﻣﺮﻫﻴﺎزع وﻳﺒﺪأ اﻟﻀﻠﻊ ﻣﻦ اﻟﺸﺮق ا§‬ ‫اﻟﻐﺮب ﺑﺰاوﻳﺔ ‪١٠٠‬د ﺑﻄﻮل ‪١٥٫٩٠‬م اﳉﻨﻮب‪ :‬ﻳﺤﺪه ﺷﺎرع‬ ‫ﺗﺮاﺑﻲ ‪٦‬م وﻳﺒﺪأ اﻟﻀﻠﻊ ﻣﻦ اﻟﻐﺮب ا§ اﻟﺸﺮق ﺑﺰاوﻳﺔ ‪١٠٠‬د‬ ‫ﺑﻄﻮل ‪١٥٫٩٠‬م اﻟﺸﺮق‪ :‬ﻳﺤﺪه ﻋﻼﱘ ﻫﻴﺎزع وﻳﺒﺪأ اﻟﻀﻠﻊ‬ ‫ﻣﻦ اﳉﻨﻮب ا§ اﻟﺸﻤﺎل ﺑﺰاوﻳﺔ ‪٨٠‬د ﺑﻄﻮل ﺿﻠﻊ ‪٢٣٫٦٥‬م‬ ‫اﻟ ـﻐــﺮب‪ :‬ﻳ ـﺤــﺪه ﺷ ــﺎرع ﺗــﺮاﺑــﻲ ﻋــﺮﺿــﻪ ‪٦‬م وﻳ ـﺒــﺪأ اﻟﻀﻠﻊ‬ ‫ﻣﻦ اﻟﺸﻤﺎل ا§ اﳉﻨﻮب ﺑــﺰاوﻳــﺔ ‪٨٠‬د ﺑﻄﻄﻮل ‪٢٣٫٦٥‬م‬ ‫واﳌـﺴــﺎﺣــﺔ اﻻﺟﻤﺎﻟﻴﺔ ‪٣٧٠‬م‪ ٢‬ﻓﻤﻦ ﻟــﻪ ﻣﻌﺎرﺿﺔ ﻓﻠﻴﻘﺘﺪم‬ ‫ﺑﺎﻋ®اﺿﻪ ﻟﻬﺬه اﶈﻜﻤﺔ ﺧﻼل ﺷﻬﺮﻳﻦ ﻣﻦ ﺗﺎرﻳﺦ ا‪#‬ﻋﻼن‬ ‫‪F0ēV3ĜH—WĜYđĜ923ĜµF-X9²¢9;0.ēW/*ò‬‬ ‫أﺣﻤﺪ اﻟـﺒــﺪوي اﻟﺒﺎرﻗﻲ ﺳﺠﻞ ﻣــﺪ‪ ª‬رﻗــﻢ ‪١٠١٢٧٢٠٣٩٥‬‬ ‫ﺑﻄﻠﺐ ﺻﻚ ﺣﺠﺔ اﺳﺘﺤﻜﺎم ﻋﻠﻰ ارﺿﻪ اﻟﺴﻜﻨﻴﺔ واﶈﺎﻃﺔ‬ ‫ﺑﺠﺪار ﻣﻦ اﻟﺒﻠﻚ ارﺗﻔﺎع ‪٢‬م وﲢﺘﻮي ﻋﻠﻰ ﻋﻤﺎرة ﻣﺴﻠﺤﺔ‬ ‫دور وﺧﺰان وﻏﺮﻓﺔ ﺟﺮاج واﻟﺘﻲ آﻟﺖ اﻟﻴﻪ ﺑﺎﻟﻬﺒﺔ ﻣﻦ واﻟﺪه‬ ‫واﶈﻴﺎة ﻣﻦ ﻗﺒﻞ ﻋﺎم ‪١٣٨٥‬ﻫـ اﻟﻮاﻗﻌﺔ ‪ ¤‬اﻟﺴﻮد ¡ﺎﻓﻈﺔ‬ ‫ﺑﺎرق وﺣﺪوﻫﺎ واﻃﻮاﻟﻬﺎ وﻣﺴﺎﺣﺘﻬﺎ ﻛﻤﺎﻳﻠﻲ‪ :‬اﻟﺸﻤﺎل‪:‬ﻳﺤﺪه‬ ‫ارض ﻳﺪﻋﻲ اﳌﻨﻬﻲ ﲤﻠﻜﻬﺎ وﻳـﺒــﺪأ ﻣــﻦ اﻟــﺮﻛــﻦ اﳉﺸﻤﺎ‪¢‬‬ ‫اﻟﺸﺮﻗﻲ ﻣﺘﺠﻬﺎ ﲟﻴﻞ ا§ ﺟﻨﻮب ﻏــﺮب ﺑــﺰاوﻳــﺔ ‪٨٧‬د ﻣﻊ‬ ‫اﻟﻀﻠﻊ اﻟﺸﺮﻗﻲ ﺑﻄﻮل ‪٢٧٫٥٠‬م اﳉـﻨــﻮب‪ :‬ﻳﺤﺪه ارض‬ ‫ﻳﺪﻋﻲ اﳌﻨﻬﻲ ﲤﻠﻜﻬﺎ وﻳـﺒــﺪأ ﻣــﻦ اﻟــﺮﻛــﻦ اﳉﻨﻮﺑﻲ اﻟﻐﺮﺑﻲ‬ ‫ﻣﺘﺠﻬﺎ ﲟﻴﻞ ﺑﺴﻴﻂ ا§ ﺟﻨﻮب ﺷﺮق ﺑﺰاوﻳﺔ ‪٩٥‬د ﻣﻊ اﻟﻀﻠﻊ‬ ‫اﻟﻐﺮﺑﻲ ﺑﻄﻮل ‪٢٨‬م اﻟﺸﺮق‪ :‬ﻳﺤﺪه ﻃﺮﻳﻖ ﺗﺮاﺑﻲ ﻋﺮض ‪٧‬م‬ ‫وﻳﺒﺪأ ﻣﻦ اﻟﺮﻛﻦ اﻟﺸﻤﺎ‪ ¢‬اﻟﺸﺮﻗﻲ ﻣﺘﺠﻬﺎ ﻟﻠﺠﻨﻮب ﺑﺰاوﻳﺔ‬ ‫‪٨٧‬د ﻣﻊ اﻟﻀﻠﻊ اﻟﺸﻤﺎ‪ ¢‬ﺑﻄﻮل ‪٥٤٫٤٠‬م اﻟـﻐــﺮب‪ :‬ﻳﺤﺪه‬ ‫ﻣﻮاﻗﻒ ·ﺘﻠﻔﺔ اﻟﻌﺮض ﻣﻦ اﻟﺸﻤﺎل ‪٥‬م وﻣﻦ اﻟﻮﺳﻂ ‪٣‬م‬ ‫وﻣــﻦ اﳉـﻨــﻮب ‪٦‬م ﻳﻠﻴﻪ ﻃــﺮﻳــﻖ اﺳﻔﻠﺖ ﻋــﺮض ‪٦‬م وﻳﺒﺪأ‬ ‫ﻣﻦ اﻟﺮﻛﻦ اﳉﻨﻮﺑﻲ اﻟﻐﺮﺑﻲ ﻣﺘﺠﻬﺎ ﻟﻠﺸﻤﺎل ﺑﺰاوﻳﺔ ‪٩٥‬د‬ ‫ﻣﻊ اﻟﻀﻠﻊ اﳉﻨﻮﺑﻲ ﺑﻄﻮل ‪٥٠٫٢٠‬م اﳌﺴﺎﺣﺔ اﻻﺟﻤﺎﻟﻴﺔ‬ ‫‪١٤٤٧‬م‪ ٢‬ﻓﻤﻦ ﻟﻪ ﻣﻌﺎرﺿﺔ ﻓﻠﻴﻘﺘﺪم ﺑﺎﻋ®اﺿﻪ ﻟﻬﺬه اﶈﻜﻤﺔ‬ ‫ﺧﻼل ﺷﻬﺮﻳﻦ ﻣﻦ ﺗﺎرﻳﺦ ا‪#‬ﻋﻼن‬

‫‪X5Ĉ!U9ē;)9Ċ;3H%Ĝ;0.ęĜW/*ò‬‬ ‫ﺗﻘﺪم ﻟﻬﺎ اﳌﻮاﻃﻦ ﺑﻜﺮي أﺣﻤﺪ ﺣﺴﻦ ﻋﺴ‪°‬ي ﺑﺎﻟﺴﺠﻞ‬ ‫اﳌــﺪ‪ ª‬رﻗــﻢ ‪ ١٠٠٦١٣٢٥٨١‬ﻣﺼﺪرﻫﺎ ¡ﺎﻳﻞ وأﻧﻬﻰ‬ ‫ﻗﺎﺋﻼ‪ :‬أﻧﻪ ﻣﻦ اﳉــﺎري ‪ ¤‬ﻣﻠﻜﻪ وﲢﺖ ﺗﺼﺮﻓﻪ ﻛﺎﻣﻞ‬ ‫ا‪2‬رض اﻟﺴﻜﻨﻴﺔ اﻟﻮاﻗﻌﺔ ﺑﺎﻟﻌﻘﺪة واﻟﺘﺎﺑﻌﺔ ﶈﺎﻓﻈﺔ‬ ‫¡ــﺎﻳــﻞ واﻟ ـﺘــﻲ ﺗـﻘــﻊ ﺷ ـﻤــﺎل ﻣﺴﺘﺸﻔﻰ ¡ــﺎﻳــﻞ اﻟـﻌــﺎم‬ ‫ﲟﺴﺎﻓﺔ ‪٣٠٠‬م واﻟﺘﻲ آﻟﺖ اﻟﻴﻪ ﺑﺎﻟﺸﺮاء ﻣﻦ اﳌﻮاﻃﻦ‬ ‫ﺣـﺴــﻦ أﺣ ـﻤــﺪ ﺣـﺴــﻦ آل ﺻـﻌــﺐ ﺑﺎﻟﺴﺠﻞ اﳌ ــﺪ‪ ª‬رﻗــﻢ‬ ‫‪ ١٠٨١٥٦٧٢٦٣‬واﻟﺘﻲ ﺣﺪودﻫﺎ وأﺑﻌﺎدﻫﺎ وﻣﺴﺎﺣﺘﻬﺎ‬ ‫وإﺣﺪاﺛﻴﺎﺗﻬﺎ ﻛﻤﺎﻳﻠﻲ‪ :‬ﻣﻦ اﻟﺸﻤﺎل‪ :‬ﻳﺒﺪأ ﻣﻦ اﻟﺸﺮق‬ ‫ﻣﺘﺠﻬﺎ ﺟﻨﻮب ﻏــﺮب ﺑﺰاوﻳﺔ ‪٥١‬د ﺑﻄﻮل ‪١٢٫٧٠‬م ﺛﻢ‬ ‫ﻳﻨﻜﺴﺮ ﺟﻨﻮب ﻏــﺮب ﺑــﺰاوﻳــﺔ ‪١٩٨‬د ﺑﻄﻮل ‪١٩٫١٠‬م‬ ‫ﺑﻄﻮل اﺟﻤﺎ‪ ¢‬ﻟﻠﻀﻠﻊ اﻟﺸﻤﺎ‪٢٩٫٨٠ ¢‬م وﻳﺤﺪه ﺷﺎرع‬ ‫ﺗﺮاﺑﻲ ﻋﺮض ‪١٠‬م ﻣﻦ اﳉﻨﻮب‪ :‬ﻳﺒﺪأ ﻣﻦ اﻟﺸﺮق ﻣﺘﺠﻬﺎ‬ ‫ﺟﻨﻮب ﻏﺮب ﺑﺰاوﻳﺔ ‪١٠٧‬د ﺑﻄﻮل ‪٣٩‬م وﻳﺤﺪه ﺷﺎرع‬ ‫ﺗﺮاﺑﻲ ﻋﺮض ‪٥‬م ﻣﻦ اﻟﺸﺮق‪ :‬ﻳﺒﺪأ ﻣﻦ اﻟﺸﻤﺎل ﻣﺘﺠﻬﺎ‬ ‫ﺟﻨﻮب ﺷــﺮق ﺑﺰاوﻳﺔ ‪٥١‬د ﺑﻄﻮل ‪٩٤‬م وﻳﺤﺪه ارض‬ ‫ﺳﻜﻨﻴﺔ ﻣﻠﻚ ﺣﺴﻦ اﺣﻤﺪ ﺣﺴﻦ آل ﺻﻌﺐ ﻣﻦ اﻟﻐﺮب‪:‬‬ ‫ﻳﺒﺪأ ﻣﻦ اﻟﺸﻤﺎل ا§ ﺟﻨﻮب ﺷﺮق ﺑﺰاوﻳﺔ ‪١١٨‬د ﺑﻄﻮل‬ ‫‪٦٠‬م ﺛﻢ ﻳﻨﻜﺴﺮ ﺟﻨﻮب ﺷﺮق ﺑﺰاوﻳﺔ ‪١٧٤‬د ﺑﻄﻮل ‪٣٠‬م‬ ‫وﺑـﻄــﻮل اﺟـﻤــﺎ‪ ¢‬ﻟﻠﻀﻠﻊ اﻟﻐﺮﺑﻲ ‪٩٠‬م وﻳـﺤــﺪه ﺣﺮم‬ ‫اﻟﻄﺮﻳﻖ اﻟﻌﺎم ¡ﺎﻳﻞ ‪ -‬اﻟﺸﻌﺒﲔ اﳌﺴﺎﺣﺔ اﻻﺟﻤﺎﻟﻴﺔ‬ ‫‪٣٠٠٠‬م‪ ٢‬اﻻﺣــﺪاﺛـﻴــﺎت‪ :‬اﻟﺸﻤﺎل‪٣٨١ ١٨ ٣١ ٤١٥ :‬‬ ‫‪ ١٨ ٣١ ٣٩٦ ١٨ ٣١ ٣٦٦ ١٨ ٣١‬اﻟـﺸــﺮق‪٠٣ ٥٩٢ :‬‬ ‫‪ ٠٤٢ ٠٣ ٥٨٤ ٠٤٢ ٠٣ ٦١٦ ٠٤٢ ٠٣ ٦٣٠ ٠٤٢‬وأن‬ ‫اﳌﺬﻛﻮر ﻳﻄﻠﺐ ﻋﻠﻰ ﻫﺬه ا‪2‬رض ﺣﺠﺔ اﺳﺘﺤﻜﺎم ﻓﻤﻦ ﻟﻪ‬ ‫ﻣﻌﺎرﺿﺔ اﻟﺘﻘﺪم ﻟﻬﺬه اﶈﻜﻤﺔ ﻣﺼﻄﺤﺒ¯ ﻣﻌﻪ ﻣﺎ ﻳﺨﻮل‬ ‫ﻟﻪ اﻻﻋ®اض ﺧﻼل ﺷﻬﺮﻳﻦ ﻣﻦ ﺗﺎرﻳﺦ ا‪#‬ﻋﻼن‬ ‫‪Ĉ! U°°9°°ē ;)9Ċ ;3H%Ĝ ;0.ęĜ W/* ò‬‬ ‫ﺑﺄﻧﻪ ﺗﻘﺪم ﻟﻬﺎ اﳌﻮاﻃﻨﺎت‪ /‬ﻓﺎﻃﻤﺔ ﺟﺎﺑﺮ ¡ﻤﺪ ﺑﻄﺎﻗﺔ‬ ‫رﻗــﻢ ‪١٤٣٢/٢/١٨ ¤ ١٠٣٥٤٢٠٨١٧‬ﻫ ـ ـ ـ ﻣﺼﺪرﻫﺎ‬ ‫¡ــﺎﻳــﻞ ﻋـﺴــ‪ °‬وﺧ ـﻴــﺎر ﺟــﺎﺑــﺮ ﻋـﻠــﻲ ﺧـﻠــﻒ ﺑـﻄــﺎﻗــﺔ رﻗــﻢ‬ ‫‪١٤٣٢/٢/١٨ ¤ ١٠٣٥٤٢٠٨٥٨‬ﻫـ ـ ـ ـ ـ ـ ﻣ ـﺼــﺪرﻫــﺎ‬ ‫¡ــﺎﻳــﻞ ﻋﺴ‪ °‬وﺛــﺮﻳــﺎء ﺟــﺎﺑــﺮ ﻋﻠﻲ ﺧﻠﻒ ﺑﻄﺎﻗﺔ رﻗﻢ‬ ‫‪١٤٣٢/٢/١٨ ¤ ١٠٣٥٤٢٠٨٦٦‬ﻫــ ﻣﺼﺪرﻫﺎ ¡ﺎﻳﻞ‬ ‫ﻋﺴ‪ °‬واﻧﻬﲔ ﻗﺎﺋﻠﲔ‪ :‬أﻧﻪ ﻣﻦ اﳉﺎري ‪ ¤‬ﻣﻠﻜﻬﻦ وﲢﺖ‬ ‫ﺗﺼﺮﻓﻬﻦ ﻛﺎﻣﻞ ا‪2‬رض اﻟﺴﻜﻨﻴﺔ اﻟﻜﺎﺋﻨﺔ ﺑــﺂل ﻓﺎﻫﻤﺔ‬ ‫واﻟـﺘــﻲ ﺗﻘﻊ ﺷــﺮق ¡ﻄﺔ ¡ــﺮﻗــﺎت ا‪2‬ﺛــﺮﺑــﻲ ﲟﺴﺎﻓﺔ‬ ‫‪٥٠٠‬م واﻟـﺘــﻲ ﲢـﺘــﻮي ﻋﻠﻰ ﻋـﻤــﺎرﺗــﲔ ﻣﺴﻠﺢ وﻏــﺮف‬ ‫ﺷﻌﺒﻲ وﻣﺒﻨﻰ ﺷﻌﺒﻲ واﻟﺘﻲ آﻟــﺖ اﻟﻴﻬﻦ ﺑــﺎ‪#‬رث ﻣﻦ‪/‬‬ ‫ﺟﺎﺑﺮ ﻋﻠﻲ ﺧﻠﻒ آل ﺧﻠﻒ واﶈﻴﺎة ﻗﺒﻞ ﻋﺎم ‪١٣٨٥‬ﻫــ‬ ‫واﻟـﺘــﻲ ﺣــﺪودﻫــﺎ وأﺑـﻌــﺎدﻫــﺎ وﻣﺴﺎﺣﺘﻬﺎ وإﺣﺪاﺛﻴﺎﺗﻬﺎ‬ ‫ﻛﻤﺎﻳﻠﻲ‪ :‬ﻣﻦ اﻟﺸﻤﺎل‪ :‬ﻳﺒﺪأ ﻣﻦ اﻟﺸﺮق ﻣﺘﺠﻬﺎ ﺷﻤﺎل‬ ‫ﻏﺮب ﺑﺰاوﻳﺔ ‪١٠٩‬د ﺑﻄﻮل ‪٣١‬م وﻳﺤﺪه ارض ﺳﻜﻨﻴﺔ‬ ‫ﻣﻠﻚ ¡ﻤﺪ ﻣﻨﺎع اﻟﻔﺎﻫﻤﻲ ﻣﻦ اﳉﻨﻮب‪ :‬ﻳﺒﺪأ ﻣﻦ اﻟﺸﺮق‬ ‫ﻣﺘﺠﻬﺎ ﻧﺤﻮ اﻟﻐﺮب ﺑﺰاوﻳﺔ ‪٩١‬د ﺑﻄﻮل ‪٣٣٫٥٠‬م وﻳﺤﺪه‬ ‫أرض ﺳﻜﻨﻴﺔ ﻣﻠﻚ أﺣﻤﺪ ﻋﻠﻲ اﻟﻐﺒﺸﻲ اﻟـﺸــﺮق‪ :‬ﻳﺒﺪأ‬ ‫ﻣﻦ اﻟﺸﻤﺎل ﻣﺘﺠﻬﺎ ﺟﻨﻮب ﺷﺮق ﺑﺰاوﻳﺔ ‪١٠٩‬د ﺑﻄﻮل‬ ‫‪٢٢٫٥٠‬م ﺛﻢ ﻳﻨﻜﺴﺮ ﺷﺮﻗﺎ ﺑﺰاوﻳﺔ ‪٢٦٤‬د ﺑﻄﻮل ‪١٧‬م ﺛﻢ‬ ‫ﻳﻨﻜﺴﺮ ﺟﻨﻮﺑﺎ ﺑﺰاوﻳﺔ ‪٨٨‬د ﺑﻄﻮل ‪١٨‬م ﺑﻄﻮل اﺟﻤﺎ‪¢‬‬ ‫ﻟﻠﻀﻠﻊ اﻟﺸﺮﻗﻲ ‪٥٧٫٥٠‬م وﻳﺤﺪه ﺷﺎرع ﺗﺮاﺑﻲ ﻋﺮض‬ ‫‪٧‬م وﺷــﺎرع اﺳﻔﻠﺖ ﻋﺮض ‪٨‬م وﻣﻮاﻗﻒ ارض ﺳﻜﻨﻴﺔ‬ ‫ﻣﻠﻚ اﺣﻤﺪ ﻋﻠﻲ اﻟﻐﺒﺸﻲ اﻟﻐﺮب‪ :‬ﻳﺒﺪأ ﻣﻦ اﻟﺸﻤﺎل ﻣﺘﺠﻬﺎ‬ ‫ﺟﻨﻮب ﻏﺮب ﺑﺰاوﻳﺔ ‪٩٤‬د ﺑﻄﻮل ‪١٧‬م ﺛﻢ ﻳﻨﻜﺴﺮ ﺷﺮﻗﺎ‬ ‫ﺑﺰاوﻳﺔ ‪٧٥‬د ﺑﻄﻮل ‪٨٫٢٠‬م ﺛﻢ ﻳﻨﻜﺴﺮ ﺟﻨﻮﺑﺎ ﺑﺰاوﻳﺔ‬ ‫‪٢٦٩‬د ﺑﻄﻮل ‪٨‬م ﺛﻢ ﻳﻨﻜﺴﺮ ﺷﺮﻗﺎ ﺑﺰاوﻳﺔ ‪٩٠‬د ﺑﻄﻮل‬ ‫‪١٠‬م ﺛــﻢ ﻳﻨﻜﺴﺮ ﺟـﻨــﻮب ﺷــﺮق ﺑــﺰاوﻳــﺔ ‪٢٦٣‬د ﺑﻄﻮل‬ ‫‪٢٢‬م ﺑﻄﻮل اﺟﻤﺎ‪ ¢‬ﻟﻠﻀﻠﻊ اﻟﻐﺮﺑﻲ ‪٦٥٫٢٠‬م وﻳﺤﺪه‬ ‫ﺷﺎرع ﺗﺮاﺑﻲ ﻋﺮض ‪٨‬م وارض ﺳﻜﻨﻴﺔ ﻣﻠﻚ ¡ﻤﺪ ﻣﻨﺎع‬ ‫اﻟﻔﺎﻫﻤﻲ اﳌﺴﺎﺣﺔ اﻻﺟﻤﺎﻟﻴﺔ ‪١٣٦٩‬م‪ ٢‬اﻻﺣﺪاﺛﻴﺎت‪:‬‬ ‫اﻻﺣﺪاﺛﻲ اﻟﺸﻤﺎ‪ :¢‬ﺷﻤﺎل ﺷﺮق‪ ١٨٫٣٦٫٩٠٧ :‬ﺟﻨﻮب‬ ‫ﺷﺮق ‪ ١٨٫٣٦٫٨٨٥‬ﺟﻨﻮب ﻏﺮب ‪ ١٨٫٣٦٫٨٨٦‬ﺷﻤﺎل‬ ‫ﻏﺮب ‪ ١٨٫٣٦٫٩١١‬اﻻﺣﺪاﺛﻲ اﻟﺸﺮﻗﻲ‪ :‬ﺷﻤﺎل ﺷﺮق‪:‬‬ ‫‪ ٤٢٫٠١٫٥٩٢‬ﺟ ـﻨــﻮب ﺷ ــﺮق ‪ ٤٢٫٠١٫٦٠٢‬ﺟﻨﻮب‬ ‫ﻏــﺮب‪ ٤٢٫٠١٫٥٨٣ :‬ﺷﻤﺎل ﻏــﺮب‪ ٤٢٫٠١٫٥٧٤ :‬وأن‬ ‫اﳌﺬﻛﻮر ﻳﻄﻠﺐ ﻋﻠﻰ ﻫﺬه ا‪2‬رض ﺣﺠﺔ اﺳﺘﺤﻜﺎم ﻓﻤﻦ ﻟﻪ‬ ‫ﻣﻌﺎرﺿﺔ اﻟﺘﻘﺪم ﻟﻬﺬه اﶈﻜﻤﺔ ﻣﺼﻄﺤﺒ¯ ﻣﻌﻪ ﻣﺎ ﻳﺨﻮل‬ ‫ﻟﻪ اﻻﻋ®اض ﺧﻼل ﺷﻬﺮﻳﻦ ﻣﻦ ﺗﺎرﻳﺦ ا‪#‬ﻋﻼن‬ ‫‪Ĉ! U°°9°°ē ;)9Ċ ;3H%Ĝ ;0.ęĜ W/* ò‬‬ ‫ﺑﺄﻧﻪ ﺗﻘﺪم ﻟﻬﺎ اﳌﻮاﻃﻨﺎت‪ /‬ﻓﺎﻃﻤﺔ ﺟﺎﺑﺮ ¡ﻤﺪ ﺑﻄﺎﻗﺔ‬ ‫رﻗــﻢ ‪١٤٣٢/٢/١٨ ¤ ١٠٣٥٤٢٠٨١٧‬ﻫ ـ ـ ـ ﻣﺼﺪرﻫﺎ‬ ‫¡ــﺎﻳــﻞ ﻋـﺴــ‪ °‬وﺧ ـﻴــﺎر ﺟــﺎﺑــﺮ ﻋـﻠــﻲ ﺧـﻠــﻒ ﺑـﻄــﺎﻗــﺔ رﻗــﻢ‬ ‫‪١٤٣٢/٢/١٨ ¤ ١٠٣٥٤٢٠٨٥٨‬ﻫـ ـ ـ ـ ـ ـ ﻣ ـﺼــﺪرﻫــﺎ‬ ‫¡ــﺎﻳــﻞ ﻋﺴ‪ °‬وﺛــﺮﻳــﺎء ﺟــﺎﺑــﺮ ﻋﻠﻲ ﺧﻠﻒ ﺑﻄﺎﻗﺔ رﻗﻢ‬ ‫‪١٤٣٢/٢/١٨ ¤ ١٠٣٥٤٢٠٨٦٦‬ﻫــ ﻣﺼﺪرﻫﺎ ¡ﺎﻳﻞ‬ ‫ﻋﺴ‪ °‬واﻧﻬﲔ ﻗﺎﺋﻠﲔ‪ :‬أﻧﻪ ﻣﻦ اﳉﺎري ‪ ¤‬ﻣﻠﻜﻬﻦ وﲢﺖ‬ ‫ﺗﺼﺮﻓﻬﻦ ﻛﺎﻣﻞ ا‪2‬رض اﻟﺴﻜﻨﻴﺔ اﻟﻜﺎﺋﻨﺔ ﺑــﺂل ﻓﺎﻫﻤﺔ‬ ‫واﻟ ـﺘــﻲ ﺗـﻘــﻊ ﺟـﻨــﻮب ﺷــﺮق ¡ـﻄــﺔ ¡ــﺮﻗــﺎت ا‪2‬ﺛــﺮﺑــﻲ‬ ‫ﲟـﺴــﺎﻓــﺔ ‪١٥٠‬م واﻟ ـﺘــﻲ ﲢ ـﺘــﻮي ﻋـﻠــﻰ ﻋ ـﻤــﺎرة ﻣﺴﻠﺢ‬ ‫ﻣﺴﻠﺢ وﻫﻨﺠﺮ واﻟﺘﻲ آﻟــﺖ اﻟﻴﻬﻦ ﺑــﺎ‪#‬رث ﻣــﻦ‪ /‬ﺟﺎﺑﺮ‬ ‫ﻋﻠﻲ ﺧﻠﻒ آل ﺧﻠﻒ واﶈﻴﺎة ﻗﺒﻞ ﻋﺎم ‪١٣٨٥‬ﻫ ـ واﻟﺘﻲ‬ ‫ﺣﺪودﻫﺎ وأﺑﻌﺎدﻫﺎ وﻣﺴﺎﺣﺘﻬﺎ وإﺣﺪاﺛﻴﺎﺗﻬﺎ ﻛﻤﺎﻳﻠﻲ‪:‬‬ ‫ﻣــﻦ اﻟ ـﺸ ـﻤــﺎل‪ :‬ﻳ ـﺒــﺪأ ﻣـﻨــﺎ ﻟ ـﺸــﺮق ﻣﺘﺠﻬﺎ ﻧـﺤــﻮ اﻟـﻐــﺮب‬ ‫ﺑﺰاوﻳﺔ ‪١٢١‬د ﺑﻄﻮل ‪٤٠٫٢٠‬م ﺛﻢ ﻳﻨﻜﺴﺮ ﺟﻨﻮب ﻏﺮب‬ ‫ﺑﺰاوﻳﺔ ‪١٦٣‬د ﺑﻄﻮل ‪٨٫٣٠‬م ﺛﻢ ﻳﻨﻜﺴﺮ ﻏﺮﺑﺎ ﺑﺰاوﻳﺔ‬ ‫‪١٩١‬د ﺑﻄﻮل ‪١٢٫٢٠‬م ﺛﻢ ﻳﻨﻜﺴﺮ ﺷﻤﺎﻻ ﺑﺰاوﻳﺔ ‪٢٥٨‬د‬ ‫ﺑـﻄــﻮل ‪٥٫٢٠‬م ﺛــﻢ ﻳﻨﻜﺴﺮ ﻏــﺮﺑــﺎ ﺑــﺰاوﻳــﺔ ‪٩٧‬د ﺑﻄﻮل‬ ‫‪١٤٫٧٠‬م ﺑﻄﻮل اﺟـﻤــﺎ‪ ¢‬ﻟﻠﻀﻠﻊ اﻟﺸﻤﺎ‪٨٠٫٦٠ ¢‬م‬ ‫وﻳـﺤــﺪه ارض ﺳﻜﻨﻴﺔ ﻣﻠﻚ ﻧﺨﻠﻪ ¡ﻤﺪ اﻟﻔﺎﻫﻤﻲ ﻣﻦ‬ ‫اﳉﻨﻮب‪ :‬ﻳﺒﺪأ ﻣﻦ اﻟﺸﺮق ﻣﺘﺠﻬﺎ ﺟﻨﻮب ﻏﺮب ﺑﺰاوﻳﺔ‬ ‫‪٩٩‬د ﺑﻄﻮل ‪٧٢‬م وﻳﺤﺪه ارض ﺳﻜﻨﻴﺔ ﻣﻠﻚ اﺑﺮاﻫﻴﻢ‬ ‫ﻋﻠﻲ اﻟﻔﺎﻫﻤﻲ اﻟﺸﺮق‪ :‬ﻳﺒﺪأ ﻣﻦ اﻟﺸﻤﺎل ﻣﺘﺠﻬﺎ ﺟﻨﻮب‬ ‫ﺷﺮق ﺑﺰاوﻳﺔ ‪١٢١‬د ﺑﻄﻮل ‪٥٫٣٠‬م ﺛﻢ ﻳﻨﻜﺴﺮ ﺟﻨﻮب‬ ‫ﺷﺮق ﺑﺰاوﻳﺔ ‪١٦٣‬د ﺑﻄﻮل ‪١٠٫٤٠‬م ﺛﻢ ﻳﻨﻜﺴﺮ ﺟﻨﻮب‬ ‫ﻏﺮب ﺑﺰاوﻳﺔ ‪١٦٥‬د ﺑﻄﻮل ‪١٧٫٧٠‬م ﺛﻢ ﻳﻨﻜﺴﺮ ﺟﻨﻮﺑﺎ‬ ‫ﺑــﺰاوﻳــﺔ ‪١٨٦‬د ﺑﻄﻮل ‪١٢‬م ﺛــﻢ ﻳﻨﻜﺴﺮ ﺷﺮﻗﺎ ﺑﺰاوﻳﺔ‬ ‫‪٢٦٤‬د ﺑﻄﻮل ‪٢٦٫٨٠‬م ﺛﻢ ﻳﻨﻜﺴﺮ ﺟﻨﻮب ﺷﺮق ﺑﺰاوﻳﺔ‬ ‫‪١٦٣‬د ﺑﻄﻮل ‪٥٫٣٠‬م ﺛﻢ ﻳﻨﻜﺴﺮ ﺟﻨﻮﺑﺎ ﺑﺰاوﻳﺔ ‪١١٧‬د‬ ‫ﺑﻄﻮل ‪١٤٫٢٠‬م ﺛﻢ ﻳﻨﻜﺴﺮ ﺟﻨﻮب ﻏﺮب ﺑﺰاوﻳﺔ ‪١٠٦‬د‬ ‫ﺑﻄﻮل ‪١٢٫٧٠‬م ﺛﻢ ﻳﻨﻜﺴﺮ ﺟﻨﻮﺑﺎ ﺑﺰاوﻳﺔ ‪٢٥٠‬د ﺑﻄﻮل‬ ‫‪٤٧‬م ﺑﻄﻮل اﺟﻤﺎ‪ ¢‬ﻟﻠﻀﻠﻊ اﻟﺸﺮﻗﻲ ‪١٥١٫٤٠‬م وﻳﺤﺪه‬ ‫ارض زراﻋﻴﺔ ﻣﻠﻚ ﻧﺨﻠﻪ ¡ﻤﺪ اﻟﻔﺎﻫﻤﻲ وارض زراﻋﻴﺔ‬ ‫ﻣﻠﻚ ﻋﻠﻲ ¡ﻤﺪ اﻟﻐﺮب‪ :‬ﻳﺒﺪأ ﻣﻦ اﻟﺸﻤﺎل ﻣﺘﺠﻬﺎ ﺟﻨﻮب‬ ‫ﺷﺮق ﺑﺰاوﻳﺔ ‪٨٧‬د ﺑﻄﻮل ‪٣٠٫٧٠‬م ﺛﻢ ﻳﻨﻜﺴﺮ ﺟﻨﻮب‬ ‫ﺷــﺮق ﺑــﺰاوﻳــﺔ ‪١٧٩‬د ﺑـﻄــﻮل ‪٤٨‬م ﺛــﻢ ﻳﻨﻜﺴﺮ ﺟﻨﻮب‬ ‫ﺷــﺮق ﺑــﺰاوﻳــﺔ ‪١٧٨‬د ﺑﻄﻮل ‪٥١٫٥٠‬م ﺑﻄﻮل اﺟﻤﺎ‪¢‬‬ ‫ﻟﻠﻀﻠﻊ اﻟـﻐــﺮﺑــﻲ ‪١٢٩٫٧٠‬م‪ ٢‬وﻳ ـﺤــﺪه ﺣــﺮم اﻟﻄﺮﻳﻖ‬ ‫اﻟ ـﻌــﺎم ¡ــﺎﻳــﻞ ‪ -‬ﺟــﺪة اﳌـﺴــﺎﺣــﺔ اﻻﺟـﻤــﺎﻟـﻴــﺔ ‪٩٧٢١‬م‪٢‬‬ ‫اﻻﺣــﺪاﺛـﻴــﺎت اﳉﻐﺮاﻓﻴﺔ اﻻﺣــﺪاﺛــﻲ اﻟـﺸـﻤــﺎ‪ :¢‬ﺷﻤﺎل‬ ‫ﺷﺮق ‪ ١٨٫٣٦٫٧٦١‬ﺟﻨﻮب ﺷﺮق ‪ ١٨٫٣٦٫٧٠٠‬ﺟﻨﻮب‬ ‫ﻏﺮب ‪ ١٨٫٣٦٫٦٨٨‬ﺷﻤﺎل ﻏﺮب ‪ ١٨٫٣٦٫٧٥٥‬اﻻﺣﺪاﺛﻲ‬ ‫اﻟـﺸــﺮﻗــﻲ‪ :‬ﺷـﻤــﺎل ﺷــﺮق‪ ٤٢٫٠١٫٤٠٨ :‬ﺟـﻨــﻮب ﺷﺮق‬ ‫‪ ٤٢٫٠١٫٤٣١‬ﺟﻨﻮب ﻏﺮب ‪ ٤٢٫٠١٫٣٨٨‬ﺷﻤﺎل ﻏﺮب‬ ‫‪٤٢٫٠١٫٣٦٤‬وأن اﳌــﺬﻛــﻮر ﻳﻄﻠﺐ ﻋﻠﻰ ﻫــﺬه ا‪2‬رض‬ ‫ﺣﺠﺔ اﺳﺘﺤﻜﺎم ﻓﻤﻦ ﻟﻪ ﻣﻌﺎرﺿﺔ اﻟﺘﻘﺪم ﻟﻬﺬه اﶈﻜﻤﺔ‬ ‫ﻣﺼﻄﺤﺒ¯ ﻣﻌﻪ ﻣﺎ ﻳﺨﻮل ﻟﻪ اﻻﻋــ®اض ﺧﻼل ﺷﻬﺮﻳﻦ‬ ‫ﻣﻦ ﺗﺎرﻳﺦ ا‪#‬ﻋﻼن‬ ‫‪Ĉ! U°°9°°ē ;)9Ċ ;3H%Ĝ ;0.ęĜ W/* ò‬‬ ‫ﺑﺄﻧﻪ ﺗﻘﺪم ﻟﻬﺎ اﳌﻮاﻃﻨﺎت‪ /‬ﻓﺎﻃﻤﺔ ﺟﺎﺑﺮ ¡ﻤﺪ ﺑﻄﺎﻗﺔ‬ ‫رﻗــﻢ ‪١٤٣٢/٢/١٨ ¤ ١٠٣٥٤٢٠٨١٧‬ﻫ ـ ـ ـ ﻣﺼﺪرﻫﺎ‬ ‫¡ــﺎﻳــﻞ ﻋـﺴــ‪ °‬وﺧ ـﻴــﺎر ﺟــﺎﺑــﺮ ﻋـﻠــﻲ ﺧـﻠــﻒ ﺑـﻄــﺎﻗــﺔ رﻗــﻢ‬ ‫‪١٤٣٢/٢/١٨ ¤ ١٠٣٥٤٢٠٨٥٨‬ﻫـ ـ ـ ـ ـ ـ ﻣ ـﺼــﺪرﻫــﺎ‬ ‫¡ــﺎﻳــﻞ ﻋﺴ‪ °‬وﺛــﺮﻳــﺎء ﺟــﺎﺑــﺮ ﻋﻠﻲ ﺧﻠﻒ ﺑﻄﺎﻗﺔ رﻗﻢ‬ ‫‪١٤٣٢/٢/١٨ ¤ ١٠٣٥٤٢٠٨٦٦‬ﻫــ ﻣﺼﺪرﻫﺎ ¡ﺎﻳﻞ‬ ‫ﻋـﺴــ‪ °‬وأﻧ ـﻬــﲔ ﻗــﺎﺋـﻠــﲔ‪ :‬أﻧــﻪ ﻣــﻦ اﳉـــﺎري ‪ ¤‬ﻣﻠﻜﻬﻦ‬ ‫وﲢــﺖ ﺗﺼﺮﻓﻬﻦ ﻛﺎﻣﻞ ا‪2‬رض اﻟﺰراﻋﻴﺔ اﻟﻜﺎﺋﻨﺔ ﺑﺂل‬ ‫ﻓــﺎﻫـﻤــﺔ واﻟ ـﺘــﻲ ﺗـﻘــﻊ ﺷــﺮق ¡ـﻄــﺔ ¡ــﺮﻗــﺎت ا‪2‬ﺛــﺮﺑــﻲ‬ ‫ﲟﺴﺎﻓﺔ ‪٤٠٠‬م واﻟﺘﻲ آﻟــﺖ إﻟﻴﻬﻦ ﺑــﺎ‪#‬رث ﻣــﻦ‪ /‬ﺟﺎﺑﺮ‬ ‫ﻋﻠﻲ ﺧﻠﻒ آل ﺧﻠﻒ واﶈﻴﺎة ﻗﺒﻞ ﻋﺎم ‪١٣٨٥‬ﻫ ـ واﻟﺘﻲ‬ ‫ﺣﺪودﻫﺎ وأﺑﻌﺎدﻫﺎ وﻣﺴﺎﺣﺘﻬﺎ وإﺣﺪاﺛﻴﺎﺗﻬﺎ ﻛﻤﺎﻳﻠﻲ‪:‬‬ ‫ﻣﻦ اﻟﺸﻤﺎل‪ :‬ﻳﺒﺪأ ﻣﻦ اﻟﺸﺮق ﻣﺘﺠﻬﺎ ﺷﻤﺎل ﻏﺮب ﺑﺰاوﻳﺔ‬ ‫‪٨٥‬د ﺑﻄﻮل ‪٢٢٫٧٠‬م ﺛﻢ ﻳﻨﻜﺴﺮ ﺷﻤﺎل ﻏــﺮب ﺑﺰاوﻳﺔ‬ ‫‪١٧٤‬د ﺑﻄﻮل ‪١٢٫٣٠‬م ﺛﻢ ﻳﻨﻜﺴﺮ ﺷﻤﺎل ﻏﺮب ﺑﺰاوﻳﺔ‬ ‫‪١٩٢‬د ﺑﻄﻮل ‪٩‬م ﺛﻢ ﻳﻨﻜﺴﺮ ﺷﻤﺎل ﺑﺰاوﻳﺔ ‪٢٣٢‬د ﺑﻄﻮل‬ ‫‪٣٫٤٠‬م ﺛﻢ ﻳﻨﻜﺴﺮ ﺷﻤﺎل ﻏــﺮب ﺑــﺰاوﻳــﺔ ‪١٦٢‬د ﺑﻄﻮل‬ ‫‪٣٠٫٨٠‬م ﺛﻢ ﻳﻨﻜﺴﺮ ﺷﻤﺎل ﻏﺮب ﺑﺰاوﻳﺔ ‪١٣١‬د ﺑﻄﻮل‬ ‫‪٧٫٦٠‬م ﺛﻢ ﻳﻨﻜﺴﺮ ﺟﻨﻮب ﻏﺮب ﺑﺰاوﻳﺔ ‪١٥٨‬د ﺑﻄﻮل‬ ‫‪٦٫٤٠‬م ﺛﻢ ﻳﻨﻜﺴﺮ ﺟﻨﻮب ﻏﺮب ﺑﺰاوﻳﺔ ‪١٦٥‬د ﺑﻄﻮل‬ ‫‪٥٠٫٨٠‬م وﺑ ـﻄــﻮل اﺟ ـﻤــﺎ‪ ¢‬ﻟﻠﻀﻠﻊ اﻟـﺸـﻤــﺎ‪١٤٦ ¢‬م‬ ‫وﻳـﺤــﺪه ارض زراﻋـﻴــﺔ ﻣﻠﻚ ﺑﺮﺻﺎﻳﻞ ﻋﻠﻲ اﳉﻨﻮب‪:‬‬ ‫ﻳﺒﺪأ ﻣﻦ اﻟﺸﺮق ﻣﺘﺠﻬﺎ ﺷﻤﺎل ﻏﺮب ﺑﺰاوﻳﺔ ‪٩٩‬د ﺑﻄﻮل‬ ‫‪١٢٫٧٠‬م ﺛﻢ ﻳﻨﺴﻜﺮ ﻏﺮﺑﺎ ﺑﺰاوﻳﺔ ‪١٩٥‬د ﺑﻄﻮل ‪٤٫٢٠‬م‬ ‫ﺛﻢ ﻳﻨﻜﺴﺮ ﺟﻨﻮب ﻏﺮب ﺑﺰاوﻳﺔ ‪١٨٤‬د ﺑﻄﻮل ‪ ٢٠٫٣٠‬م‬ ‫ﺛــﻢ ﻳﻨﻜﺴﺮ ﻏــﺮﺑــﺎ ﺑــﺰاوﻳــﺔ ‪١٧١‬د ﺑـﻄــﻮل ‪٤٨٫٧٠‬م ﺛﻢ‬ ‫ﻳﻨﻜﺴﺮ ﺟﻨﻮب ﻏــﺮب ﺑــﺰاوﻳــﺔ ‪١٨٦‬د ﺑﻄﻮل ‪١٤٫٥٠‬م‬ ‫ﺛﻢ ﻳﻨﻜﺴﺮ ﺟﻨﻮب ﻏﺮب ﺑﺰاوﻳﺔ ‪١٨٣‬د ﺑﻄﻮل ‪١٥٫٣٠‬م‬ ‫وﺑﻄﻮل اﺟﻤﺎ‪ ¢‬ﻟﻠﻀﻠﻊ اﳉﻨﻮﺑﻲ ‪١١٥٫٧٠‬م وﻳﺤﺪه‬ ‫أرض زراﻋﻴﺔ ﻣﻠﻚ ¡ﻤﺪ ﻣﻨﺎع اﻟﻔﺎﻫﻤﻲ اﻟﺸﺮق‪ :‬ﻳﺒﺪأ‬ ‫ﻣﻦ اﻟﺸﻤﺎل ﻣﺘﺠﻬﺎ ﺟﻨﻮب ﻏــﺮب ﺑــﺰاوﻳــﺔ ‪٨٥‬د ﺑﻄﻮل‬ ‫‪١٥٫٥٠‬م وﻳﺤﺪه ﺷﺎرع ﺗﺮاﺑﻲ ﻋﺮض ‪٨‬م اﻟﻐﺮب‪ :‬ﻳﺒﺪأ‬ ‫ﻣﻦ اﻟﺸﻤﺎل ﻣﺘﺠﻬﺎ ﺟﻨﻮب ﻏﺮب ﺑﺰاوﻳﺔ ‪١٤١‬د ﺑﻄﻮل‬ ‫‪٥٫٣٠‬م ﺛﻢ ﻳﻨﻜﺴﺮ ﺟﻨﻮﺑﺎ ﺑﺰاوﻳﺔ ‪١٥٧‬دﺑﻄﻮل ‪٨٫٢٠‬م‬ ‫ﺛــﻢ ﻳﻨﻜﺴﺮ ﺟـﻨــﻮب ﺷــﺮق ﺑــﺰاوﻳــﺔ ‪١٦٩‬د ﺑـﻄــﻮل ‪٢٥‬م‬ ‫ﺑﻄﻮل اﺟﻤﺎ‪ ¢‬ﻟﻠﻀﻠﻊ اﻟﻐﺮﺑﻲ ‪٣٨٫٥٠‬م وﻳﺤﺪه ارض‬ ‫زراﻋﻴﺔ ﻣﻠﻚ ¡ﻤﺪ ﺳﺮﺣﺎن اﻟﻔﺎﻫﻤﻲ اﳌﺴﺎﺣﺔ اﻻﺟﻤﺎﻟﻴﺔ‬ ‫‪٤٥٧٦‬م‪ ٢‬اﻻﺣﺪاﺛﻴﺎت اﳉﻐﺮاﻓﻴﺔ‪ :‬اﻻﺣﺪاﺛﻲ اﻟﺸﺮﻗﻲ‪:‬‬ ‫ﺷﻤﺎل ﺷﺮق ‪ ١٨٫٣٦٫٩٠٩‬ﺟﻨﻮب ﺷﺮق ‪١٨٫٣٦٫٩٠٢‬‬ ‫ﺟﻨﻮب ﻏﺮب ‪ ١٨٫٣٦٫٨٩٩‬ﺷﻤﺎل ﻏﺮب ‪١٨٫٣٦٫٩١٧‬‬ ‫اﻻﺣﺪاﺛﻲ اﻟﺸﺮﻗﻲ‪ :‬ﺷﻤﺎل ﺷﺮق ‪ ٤٢٫٠١٫٥٧١‬ﺟﻨﻮب‬ ‫ﺷﺮق ‪ ٤٢٫٠١٫٥٦٩‬ﺟﻨﻮب ﻏﺮب ‪ ٤٢٫٠١٫٥٠٢‬ﺷﻤﺎل‬ ‫ﻏــﺮب ‪ ٤٢٫٠١٫٤٩٩‬وأن اﳌــﺬﻛــﻮر ﻳﻄﻠﺐ ﻋـﻠــﻰ ﻫــﺬه‬ ‫ا‪2‬رض ﺣﺠﺔ اﺳﺘﺤﻜﺎم ﻓﻤﻦ ﻟﻪ ﻣﻌﺎرﺿﺔ اﻟﺘﻘﺪم ﻟﻬﺬه‬ ‫اﶈﻜﻤﺔ ﻣﺼﻄﺤﺒ¯ ﻣﻌﻪ ﻣﺎ ﻳﺨﻮل ﻟﻪ اﻻﻋــ®اض ﺧﻼل‬ ‫ﺷﻬﺮﻳﻦ ﻣﻦ ﺗﺎرﻳﺦ ا‪#‬ﻋﻼن‬

‫‪J30 ú;°°3°F°°đĜ´ĜY°° ° pĜš¢Ĝ tµF°°-° ò‬‬ ‫ﻣ ـﺸ ـﻴــﻂ اﳌ ـ ــﻮاﻃ ـ ــﻦ ﺳ ـ ــﺎ‪­ º‬ـ ـ ــﺪوع اﻟـ ـﻘ ــﺮ‪ª‬‬ ‫ﺑﻄﻠﺐ ﺗﻐ‪ °‬اﺳــﻢ زوﺟـﺘــﻪ رﻗــﻢ اﻟﺴﺠﻞ اﳌــﺪ‪ª‬‬ ‫‪ ١٠٣٧٧٨٢٨١٩‬رﻗـــﻢ اﳊ ـﻔ ـﻴ ـﻈــﺔ ‪¤ ٤٥٦٩‬‬ ‫‪١٤١٦/٣/١٦‬ﻫ ـ ـ ﻣﺼﺪرﻫﺎ اﻟﻌﺮﺿﻴﺔ اﳉﻨﻮﺑﻲ‬ ‫ﺑﻄﻠﺐ ﺗﻌﺪﻳﻞ اﺳﻤﻬﺎ ﻣﻦ ﺣﻨﻴﺸﻪ ا§ ﺣﻨﺎن ﻓﻤﻦ‬ ‫ﻟﻪ ﻣﻌﺎرﺿﺔ ﻋﻠﻰ ذﻟﻚ ﻓﻠﻴﺘﻘﺪم ﲟﻌﺎرﺿﺘﻪ ﺧﻼل‬ ‫ﺷﻬﺮ ﻣﻦ ﺗﺎرﻳﺦ ا‪#‬ﻋﻼن‬ ‫‪º£ĜI ºH-* Z3 V3ĜH— F3* W/* ò‬‬ ‫ﻋﻦ ﻓﻘﺪان اﻟﻠﻮﺣﺔ ا‪2‬ﻣﺎﻣﻴﺔ ﻟﺴﻴﺎرﺗﻪ رﻗــﻢ أ ﻫـ‬ ‫ص ‪ ٧٦٥٤‬وﻛﺬﻟﻚ اﻻﺳﺘﻤﺎرة اﳋﺎﺻﺔ ﺑﺎﻟﺴﻴﺎرة‬ ‫ﻓﻌﻠﻰ ﻣﻦ ﻳﺠﺪﻫﻢ ﻳﺴﻠﻤﻬﻢ ﳌﺼﺪرﻫﻢ او اﻻﺗﺼﺎل‬ ‫ﻋﻠﻰ ج‪٠٥٥٠٠٤٢٣٥٩‬‬ ‫‪›Ĝ¢93!/[9R YF0ē;! 6W/*ò‬‬ ‫)أﺑــﻬــﺎ( ﻋــﻦ ﻓ ـﻘــﺪان ﺗـﺼــﺮﻳــﺢ ﻣ ــﺮور رﻗ ــﻢ ‪٣٢٣‬‬ ‫وﺗــﺎرﻳــﺦ ‪١٤٠٢/٦/١٣‬ﻫ ـ ـ ـ ـ ﺻ ــﺎدر ﻣــﻦ رﺧــﺺ‬ ‫ﻣﻨﻄﻘﺔ ﻋﺴ‪ °‬ﻓﻌﻠﻰ ﻣﻦ ﻳﺠﺪﻫﺎ ﻳﺴﻠﻤﻬﺎ ﳌﺼﺪرﻫﺎ‬

‫‪À^^^Ÿœ^^^Å^^^F‬‬ ‫‪:.đĜX%3;)9Ċ;9*Ĝ;0.ęĜW/*ò‬‬ ‫اﻟﻘﻀﺎﺋﻲ اﻟﺜﺎ‪ ª‬ﻋﺸﺮ ﺑﺄﻧﻪ اﻧﻬﻰ اﻟﻴﻬﺎ اﳌﻮاﻃﻦ‬ ‫ﺳﻌﻴﺪ ﺑــﻦ ﻓــﺎﻳــﺰ ﺑــﻦ ﻋﺘﻴﻖ اﻟـﺸـﻬــﺮا‪ ª‬ﺳﻌﻮدي‬ ‫اﳉﻨﺴﻴﺔ ﺣﺎﻣﻞ اﻟﺴﺠﻞ اﳌﺪ‪١٠٠٢٥١٦٤٥٦ ª‬‬ ‫أﻧــﻪ ﻣﻦ اﳉــﺎري ‪ ¤‬ﻣﻠﻜﻪ وﲢــﺖ ﺗﺼﺮﻓﻪ ﻛﺎﻣﻞ‬ ‫اﳊــﻮش اﻟــﻮاﻗــﻊ ‪ ¤‬ﻗﺮﻳﺔ اﻟﺒﺎﻗﺮه )اﳊــﺎزﻣــﻲ(‬ ‫واﶈﺎط ﺑﺴﻮر ﻣﻦ اﻟﺒﻠﻚ ‪٢‬م ﻣﻦ ﺟﻤﻴﻊ اﳉﻬﺎت‬ ‫وآﻟــﺖ إﻟﻴﻪ ﺑﺎ‪#‬ﺣﻴﺎء اﻟﺸﺮﻋﻲ ﻣﻦ ﻋﺎم ‪١٣٨٥‬ﻫ ـ‬ ‫اﳌـﺴــﺎﺣــﺔ اﻻﺟـﻤــﺎﻟـﻴــﺔ ‪٧٣٢٤٫٥٠‬م‪ ٢‬واﶈــﺪود‬ ‫ﺑﺎﳊﺪود ا}ﺗﻴﺔ‪ :‬ﻣﻦ اﻟﺸﻤﺎل‪ :‬ﻳﺤﺪه ﺷﺎرع ﺗﺮاﺑﻲ‬ ‫ﻋﺮض ‪٨‬م ﻳﻠﻴﻪ ﺣﻮش ﻣﻠﻚ ﻋﻠﻲ ¡ﻤﺪ اﻟﻘﺮوي‬ ‫اﻟﻀﻠﻊ ﻳﺒﺪأ ﻣﻦ اﻟﺸﺮق ا§ اﻟﻐﺮب ﺑﺰاوﻳﺔ ‪٩٦‬د‬ ‫ﺑﻄﻮل ‪٧٠٫٤٠‬م ﻣﻦ اﻟﻐﺮب‪ :‬ﻳﺤﺪه ﺑﺮﺣﺔ ·ﺘﻠﻒ‬ ‫اﻟـﻌــﺮض ﻣــﻦ ‪٦‬م ا§ ‪١٤‬م ﻳﻠﻴﻪ ﺷــﺎرع اﺳﻔﻠﺖ‬ ‫ﻋﺮض ‪٢٨٫٥٠‬م وﲤﺎم اﳊﺪ أرض ﻓﻀﺎء اﻟﻀﻠﻊ‬ ‫ﻳﺒﺪأ ﻣﻦ اﻟﺸﻤﺎل ا§ اﳉﻨﻮب ﺑﺰاوﻳﺔ ‪٨٨‬د ﺑﻄﻮل‬ ‫‪١٠٠٫٩٠‬م ﻣــﻦ اﳉ ـﻨــﻮب‪ :‬ﻳ ـﺤــﺪه ﺣــﻮش ﻣﻠﻚ‬ ‫¡ﻤﺪ ﻓﺎﻳﺰ اﻟﺸﻬﺮا‪ ª‬اﻟﻀﻠﻊ ﻳﺒﺪأ ﻣﻦ اﻟﻐﺮب‬ ‫ا§ اﻟـﺸــﺮق ﺑــﺰاوﻳــﺔ ‪٩١‬د ﺑﻄﻮل ‪٧٦٫١٨‬م ﻣﻦ‬ ‫اﻟﺸﺮق‪ :‬ﻳﺤﺪه ﺣﻮش ﻣﻠﻚ ﺳﻌﻴﺪ ﻓﺎﻳﺰ اﻟﺸﻬﺮا‪ª‬‬ ‫اﻟﻀﻠﻊ ﻳﺒﺪأ ﻣﻦ اﳉﻨﻮب ا§ اﻟﺸﻤﺎل ﺑﺰاوﻳﺔ‬ ‫‪٨٥‬د ﺑﻄﻮل ‪٩٩٫٤٦‬م وﻃﻠﺐ اﻋﻄﺎءه ﺣﺠﺔ ﲤﻠﻚ‬ ‫ﻋﻠﻰ ﻫــﺬا اﳌـﻠــﻚ ﻓﻌﻠﻰ ﻣــﻦ ﻟــﻪ ﻣـﻌــﺎرﺿــﺔ ‪ ¤‬ذﻟﻚ‬ ‫ﺗﻘﺪﱘ اﻋ®اﺿﻪ ا§ اﶈﻜﻤﺔ ﺧﻼل ﺷﻬﺮﻳﻦ ﻣﻦ‬ ‫ﺗﺎرﻳﺦ إﻋﻼﻧﻪ‬ ‫‪:.đĜX%3;)9Ċ;9*Ĝ;0.ęĜW/*ò‬‬ ‫اﻟـﻘـﻀــﺎﺋــﻲ ‪ ٩‬ﺑــﺄﻧــﻪ اﻧ ـﻬــﻰ اﻟـﻴـﻬــﺎ اﳌــﻮاﻃــﻦ ﻓﺎﻳﺰ‬ ‫ﻋـﺒــﺪاﻟــﺮﺣـﻤــﻦ اﻟ ـﺸ ـﻬــﺮا‪ ª‬ﺳ ـﻌــﻮدي اﳉﻨﺴﻴﺔ‬ ‫ﺣﺎﻣﻞ اﻟﺴﺠﻞ اﳌــﺪ‪ ١٠٣٦٩٢٤٨٠٩ ª‬أﻧــﻪ ﻣﻦ‬ ‫اﳉﺎري ‪ ¤‬ﻣﻠﻜﻪ وﲢﺖ ﺗﺼﺮﻓﻪ ﻛﺎﻣﻞ اﳊﻮش‬ ‫اﻟﻮاﻗﻊ ‪ ¤‬اﻟﺸﻂ واﶈــﺎط ﺑﺴﻮر ﺑﻠﻚ ﺑﺎرﺗﻔﺎع‬ ‫‪٢‬م واﳊــﺪ اﻟﺸﻤﺎ‪ ¢‬وﺟــﺰء ﻣــﻦ اﳊــﺪ اﻟﺸﺮﻗﻲ‬ ‫واﻟ ـﻐــﺮﺑــﻲ ¡ ــﺎط ﺑ ـﺴــﻮر ﺣ ـﺠــﺮي واﳊ ــﻮش‬ ‫ﻳﺤﺘﻮي ﻋﻠﻰ ﺷﺒﻚ أﻏـﻨــﺎم وﺻﻨﺪﻗﺔ واﳊــﻮش‬ ‫ذات ﻃﺒﻴﻌﺔ ﺟﺒﻠﻴﺔ ﳑﻬﺪة اﳌﺴﺎﺣﺔ اﻻﺟﻤﺎﻟﻴﺔ‬ ‫‪٢٥٧٥٫٣٠‬م‪ ٢‬واﶈــﺪود ﺑــﺎﳊــﺪود ا}ﺗـﻴــﺔ‪ :‬ﻣﻦ‬ ‫اﻟﺸﻤﺎل‪ :‬ﻳﺤﺪه ﺟﺒﻞ ﺑﻄﻮل اﻟﻀﻠﻊ ﻣﻦ اﻟﺸﺮق‬ ‫ﻟﻠﻐﺮب ‪٨٫٤٠‬م ﺛﻢ ﻳﻨﻜﺴﺮ ﻏﺮﺑﺎ ﺑﺰاوﻳﺔ ﻣﻨﻔﺮﺟﺔ‬ ‫ﻣـﻘــﺪارﻫــﺎ ‪١٧٣٫٣٦‬د ﺑـﻄــﻮل اﻟﻀﻠﻊ ‪٤٥٫١٠‬م‬ ‫ﻣــﻦ اﻟ ـﻐــﺮب‪ :‬ﻳ ـﺤــﺪه ﺣــﻮش ﻋـﻠــﻲ ﻋﺒﺪاﻟﺮﺣﻤﻦ‬ ‫اﻟـ ـﺸـ ـﻬ ــﺮا‪ ª‬ﺑـ ـﻄ ــﻮل اﻟ ـﻀ ـﻠــﻊ ‪٦٢٫٥٠‬م وﻣــﻦ‬ ‫اﳉﻨﻮب‪ :‬ﻳﺤﺪه ﻣﻦ اﻟﻐﺮب ﻟﻠﺸﺮق ﺷﺎرع ﺗﺮاﺑﻲ‬ ‫ﻋﺮض ﻣﻦ ‪٦-٩‬م ﻳﻠﻴﻪ ح ·ﻄﻂ اﻟﺸﻂ اﻟﺴﻜﻨﻲ‬ ‫اﳌﻌﺘﻤﺪ ﺑﻄﻮل ﺿﻠﻊ ﻣﻦ اﻟﻐﺮب ﻟﻠﺸﺮق ‪٣٣٫٥٥‬م‬ ‫ﺛﻢ ﻳﻨﻜﺴﺮ ﺷﺮﻗﺎ ﺑﺰاوﻳﺔ ﻣﻨﻔﺮﺟﺔ ﻣﻘﺪارﻫﺎ ‪١٧٦‬د‬ ‫ﺑﻄﻮل اﻟﻀﻠﻊ ‪٩٫٦٠‬م ﺑﻄﻮل اﺟﻤﺎ‪٧١٫٥٥ ¢‬م‬ ‫ﻣــﻦ اﻟــﺸــﺮق‪ :‬ﻳ ـﺤــﺪه ﺟـﺒــﻞ ﺑ ـﻄــﻮل اﻟـﻀـﻠــﻊ ﻣﻦ‬ ‫اﳉﻨﻮب ﻟﻠﺸﻤﺎل ‪١٥‬م ﺛﻢ ﻳﻨﻜﺴﺮ ﺷﻤﺎﻻ ﺑﺰاوﻳﺔ‬ ‫ﻣﻨﻔﺮﺟﺔ ﻣ ـﻘــﺪارﻫــﺎ ‪١٧٣٫٣٦‬د ﺑ ـﻄــﻮل اﻟﻀﻠﻊ‬ ‫‪٩٫٦٠‬م وﻃﻠﺐ اﻋﻄﺎءه ﺣﺠﺔ ﲤﻠﻚ ﻋﻠﻰ ﻫﺬا اﳌﻠﻚ‬ ‫ﻓﻌﻠﻰ ﻣﻦ ﻟﻪ ﻣﻌﺎرﺿﺔ ‪ ¤‬ذﻟﻚ ﺗﻘﺪﱘ اﻋ®اﺿﻪ‬ ‫ا§ اﶈﻜﻤﺔ ﺧﻼل ﺷﻬﺮﻳﻦ ﻣﻦ ﺗﺎرﻳﺦ إﻋﻼﻧﻪ‬

‫‪ā9°°°!°9°°F°°0° ē´q°° F°°0° ēW°°/°*°ò‬‬ ‫اﳉـ ـﻨـ ـﺴـ ـﻴ ــﺔ ﻋ ـ ــﻦ ﻓـ ـ ـﻘ ـ ــﺪان اﻗ ـ ــﺎﻣ ـ ــﺔ رﻗ ــﻢ‬ ‫‪ ٢٢٧٤٧٥٧٩٧٦‬ﺻـ ــﺎدرة ﻣــﻦ ﺟـــﻮازات‬ ‫ﺑﻠﻘﺮن ﻓﻌﻠﻰ ﻣﻦ ﻳﺠﺪﻫﺎ ﻳﺴﻠﻤﻬﺎ ﳌﺼﺪرﻫﺎ‬ ‫‪[*3!ĜM9ÖĜFM9W/*ò‬‬ ‫ﻋﻦ ﻓﻘﺪان رﺧﺼﺔ ﻛﻬﺮﺑﺎﺋﻲ ﺳﻴﺎرات رﻗﻢ‬ ‫‪ ٣١١١‬وﺗﺎرﻳﺦ ‪١٤٢٩/٢/١٩‬ﻫـ ـ ﻣﺼﺪرﻫﺎ‬ ‫ﺑ ـﻠــﺪﻳــﺔ رﻧ ـﻴــﺔ ﻓـﻌـﻠــﻰ ﻣــﻦ ﻳ ـﺠــﺪﻫــﺎ ﻳﺴﻠﻤﻬﺎ‬ ‫ﳌﺼﺪرﻫﺎ‬ ‫‪āĜH°°0°%°ĜD°°9°°bF°°0°ē[°°/°W°°/°*°ò‬‬ ‫ﻋــﻦ ﻓـﻘــﺪان رﺧﺼﺔ ﻗـﻴــﺎدة ﺧﺼﻮﺻﻲ رﻗﻢ‬ ‫اﻟﺴﺠﻞ اﳌــﺪ‪ ١٠٨٠١٦٩٦٥٧ ª‬ﺻــﺎدرة‬ ‫ﻣﻦ ﻣﺮور ¡ﺎﻓﻈﺔ ﺑﻠﻘﺮن ﻓﻌﻠﻰ ﻣﻦ ﻳﺠﺪﻫﺎ‬ ‫ﻳﺴﻠﻤﻬﺎ ﳌﺼﺪرﻫﺎ‬ ‫‪ÖĜF°°°  H°° ° ³¢9°° ° ° ;°° ° ¢¸W°°/° *°  ò‬‬ ‫اﻟﺴﺒﻴﻌﻲ ﻋﻦ ﻓﻘﺪان ﺻﻚ رﻗﻢ ‪ ٢٤٤‬وﺗﺎرﻳﺦ‬ ‫‪١٤٠٥/٧/٩‬ﻫــ ـ ﻣﺼﺪرﻫﺎ اﶈﻜﻤﺔ اﻟﻌﺎﻣﺔ‬ ‫‪ ¤‬رﻧﻴﺔ ﻓﻌﻠﻰ ﻣﻦ ﻳﺠﺪﻫﺎ ﻳﺴﻠﻤﻬﺎ ﳌﺼﺪرﻫﺎ‬ ‫‪MUHAMMAD W°° ° /° ° °*° ° ° ò‬‬ ‫‪AKHTAR‬‬ ‫‪MUHAMMAD‬‬ ‫‪ NAWAZ‬ﺑﺎﻛﺴﺘﺎ‪ ª‬اﳉﻨﺴﻴﺔ ﻋﻦ ﻓﻘﺪان‬ ‫ﺟــﻮاز ﺳﻔﺮ رﻗــﻢ ‪ DW١٣٤٩٤٤١‬ﻛﻤﺎ ﻳﻌﻠﻦ‬ ‫ﻋﻦ ﻓﻘﺪان اﻗﺎﻣﺔ رﻗﻢ ‪ ٢٢٠٢٧٩١٥٧٦‬ﻣﺼﺪرﻫﺎ‬ ‫ﺟﻮازات ﺑﻴﺸﻪ ﻓﻌﻠﻰ ﻣﻦ ﻳﺠﺪﻫﻢ ﻳﺴﻠﻤﻬﻢ ‪2‬ﻗﺮب‬ ‫إدارة ﺟﻮازات‬

‫‪WºĈ°°°ĎĜª¢9°° H°°9°° “9°°3°đ W/*ò‬‬ ‫ﻓـﻘــﺪان اﺷـﻌــﺎر ﻗـﺒــﻮل رﻗــﻢ اﻟﺴﺠﻞ اﳌــﺪ‪ª‬‬ ‫‪ ١٠٩٣٥١٩٧٢٤‬ﺗﺨﺼﺺ ﺗﺎرﻳﺦ ﻣﺼﺪرﻫﺎ‬ ‫ﺟﺎﻣﻌﺔ اﳌـﻠــﻚ ﺧــﺎﻟــﺪ ﻓــﺮع ﺑﻴﺸﻪ ﻓﻌﻠﻰ ﻣﻦ‬ ‫ﻳﺠﺪﻫﺎ ﻳﺴﻠﻤﻬﺎ ﳌﺼﺪرﻫﺎ‬ ‫‪āĜH2%Ĝ  Y*! F0ē ā92 W/* ò‬‬ ‫ﻋ ــﻦ ﻓـ ـﻘ ــﺪان اﻟ ـﺒ ـﻄــﺎﻗــﺔ اﳉــﺎﻣ ـﻌ ـﻴــﺔ اﻟــﺮﻗــﻢ‬ ‫اﳉــﺎﻣ ـﻌــﻲ ‪ ٤٣٣٨٠٩١٩٤‬رﻗ ــﻢ اﻟﺴﺠﻞ‬ ‫اﳌﺪ‪ ١١٠٨٠٥٧٤٤٧ ª‬ﺗﺨﺼﺺ ﺟﻐﺮاﻓﻴﺎ‬ ‫ﻣﺼﺪرﻫﺎ ﺟﺎﻣﻌﺔ اﳌﻠﻚ ﺧﺎﻟﺪ ﻓﺮع ﺑﻴﺸﻪ ﻓﻌﻠﻰ‬ ‫ﻣﻦ ﻳﺠﺪﻫﺎ ﻳﺴﻠﻤﻬﺎ ﳌﺼﺪرﻫﺎ‬ ‫‪[HĜ F°°Ĝ£ F3 F°°^Ĝ£ ·¢9°° W/* ò‬‬ ‫اﻟﺒﻴﺸﻲ ﻋــﻦ ﻓ ـﻘــﺪان اﺷ ـﻌــﺎر ﻗـﺒــﻮل اﻟــﺮﻗــﻢ‬ ‫اﳉــﺎﻣ ـﻌــﻲ ‪ ٤٣٤١١٤٢٣٩‬رﻗ ــﻢ اﻟﺴﺠﻞ‬ ‫اﳌــﺪ‪ ١١٢٨٧٦٧٤٧٠ ª‬ﻣﺼﺪرﻫﺎ ﺟﺎﻣﻌﺔ‬ ‫اﳌـﻠــﻚ ﺧــﺎﻟــﺪ ﻓــﺮع ﺑﻴﺸﻪ ﻓﻌﻠﻰ ﻣــﻦ ﻳﺠﺪﻫﺎ‬ ‫ﻳﺴﻠﻤﻬﺎ ﳌﺼﺪرﻫﺎ‬ ‫‪[/3,đĜ ÖĜF°°°  H°°b9°° F°°*° W/* ò‬‬ ‫اﻟﺴﺒﻴﻌﻲ ﻋﻦ ﻓﻘﺪان رﺧﺼﺔ ﻗﻴﺎدة ﻋﻤﻮﻣﻲ‬ ‫ﺧـﻔـﻴــﻒ رﻗ ــﻢ ‪ ١٠٨٤٢٨١٥٤٠‬ﻣـﺼــﺪرﻫــﺎ‬ ‫ﻣ ــﺮور ﺑـﻴـﺸــﻪ ﻓـﻌـﻠــﻰ ﻣــﻦ ﻳـﺠــﺪﻫــﺎ ﻳﺴﻠﻤﻬﺎ‬ ‫ﳌﺼﺪرﻫﺎ‬ ‫‪·9°° F°° °0° ° •F°° ° ° ¢•F°° 0° °ē W°° /° °*° ° ò‬‬ ‫اﻓﻐﺎﻧﺴﺘﺎ‪ ª‬اﳉﻨﺴﻴﺔ ﻋــﻦ ﻓـﻘــﺪان ﺟــﻮاز‬ ‫ﺳـﻔــﺮ رﻗ ــﻢ ‪٢٠٠٥/٧/٤ ¤ ٧٢١١٢٠‬م‬ ‫ﻣ ـﺼــﺪره ﺟــﺪة ﻓﻌﻠﻰ ﻣــﻦ ﻳﺠﺪﻫﺎ ﻳﺴﻠﻤﻬﺎ‬ ‫ﳌﺼﺪرﻫﺎ‬ ‫‪X%3 ú ;3FđĜ ´ĜY°° CĜ š¢Ĝ t µF- ò‬‬ ‫اﳌـــﻮاﻃـــﻦ ﻋ ـﻠــﻲ ﺗــﺮﻛــﻲ ﻃ ـﻌ ـﻴــﺲ اﳉـﻬـﻤــﻲ‬ ‫اﻟﺒﻴﺸﻲ رﻗﻢ اﻟﺴﺠﻞ اﳌﺪ‪١٠٢٩٤٧٩٣٥٧ ª‬‬ ‫رﻗ ـ ـ ــﻢ اﳊـ ـﻔـ ـﻴـ ـﻈ ــﺔ ‪ ٤٠١٢٠‬وﺗـ ــﺎرﻳـ ــﺦ‬ ‫‪١٤٠٩/١١/٢٥‬ﻫ ـ ـ ـ ﻣﺼﺪرﻫﺎ ﺑﻴﺸﻪ ﺑﻄﻠﺐ‬ ‫ﺗﻌﺪﻳﻞ اﺳﻤﻪ ﻣﻦ ﻋﻠﻲ ﺗﺮﻛﻲ ﻃﻌﻴﺲ اﳉﻬﻤﻲ‬ ‫اﻟﺒﻴﺸﻲ إ§ ﻋﻠﻲ ﺗﺮﻛﻲ ﻃﻌﻴﺲ آل ﻃﻌﻴﺲ‬ ‫اﳉﻬﻤﻲ ﻓﻤﻦ ﻟﻪ ﻣﻌﺎرﺿﺔ ﻋﻠﻰ ذﻟﻚ ﻓﻠﻴﺘﻘﺪم‬ ‫ﲟﻌﺎرﺿﺘﻪ ﺧﻼل ﺷﻬﺮ ﻣﻦ ﺗﺎرﻳﺦ ا‪#‬ﻋﻼن‬

‫‪ú ;°°3° F°°đĜ ´ĜY°° ° ° pĜ š¢Ĝ p µF°°-°° ò‬‬ ‫ﺑ ـﻴ ـﺸــﻪ اﳌـ ــﻮاﻃـ ــﻦ ¡ ـﻤــﺪ ﻣـ ـﺒ ــﺎرك ¡ـﻤــﺪ‬ ‫اﻟﺸﻌﺸﺎﻋﻲ اﻟﺒﻴﺸﻲ رﻗــﻢ اﻟﺴﺠﻞ اﳌــﺪ‪ª‬‬ ‫‪ ١٠٢٥٥٠٣٦٢٢‬رﻗﻢ اﳊﻔﻴﻈﺔ ‪٦٣٣٧٢٠٣‬‬ ‫‪١٣٨٧/١/٢٧ ¤‬ﻫـ ﻣﺼﺪرﻫﺎ ﺑﻴﺸﻪ ﺑﻄﻠﺐ‬ ‫ﺗ ـﻌــﺪﻳــﻞ اﺳ ـﻤــﻪ ﻣــﻦ ¡ ـﻤــﺪ ﻣــﺒــﺎرك ¡ﻤﺪ‬ ‫اﻟﺸﻌﺸﺎﻋﻲ اﻟﺒﻴﺸﻲ إ§ ¡ـﻤــﺪ ﻣـﺒــﺎرك‬ ‫¡ﻤﺪ آل ﻏﺮﺳﺎن اﶈﻠﻔﻲ ﻓﻤﻦ ﻟﻪ ﻣﻌﺎرﺿﺔ‬ ‫ﻋﻠﻰ ذﻟﻚ ﻓﻠﻴﺘﻘﺪم ﲟﻌﺎرﺿﺘﻪ ﺧﻼل ﺷﻬﺮ ﻣﻦ‬ ‫ﺗﺎرﻳﺦ ا‪#‬ﻋﻼن‬ ‫‪X%3;)9Ċü¸CĜ´F;9W/*ò‬‬ ‫ﺑﺎﻧﻪ ﺗﻘﺪم اﻟﻴﻬﺎ ﺳﻌﺪ ¡ﻤﺪ ﻋﻠﻲ اﳊﺎرﺛﻲ‬ ‫ﺳﺠﻞ ﻣــﺪ‪ ª‬رﻗــﻢ ‪ ١٠٢٩٩٧٢١٢٠‬ﻃﺎﻟﺒﺎ‬ ‫ﺻﻚ ﺑﺪل ﻣﻔﻘﻮد ﻟﻌﻘﺎره اﻟﻮاﻗﻊ ‪¡ ¤‬ﺎﻓﻈﺔ‬ ‫ﺑﻴﺸﻪ واﳌ ـﻤ ـﻠــﻮك ﻟــﻪ ﲟــﻮﺟــﺐ اﻟـﺼــﻚ رﻗــﻢ‬ ‫‪ ٣/٣٩‬وﺗــﺎرﻳــﺦ ‪١٤١٦/١/١٣‬ﻫـ ـ ـ اﻟﺼﺎدر‬ ‫ﻣــﻦ ﻫــﺬه ا‪#‬دارة ﻓﻌﻠﻰ ﻣــﻦ ﻳﺠﺪه ﻳﺴﻠﻤﻪ‬ ‫ﻟﻜﺘﺎﺑﺔ اﻟﻌﺪل ا‪2‬و§ ﲟﺤﺎﻓﻈﺔ ﺑﻴﺸﻪ‬ ‫‪¶£H´Ĝ[/ÖĜF¶q* ā92W/*ò‬‬ ‫اﻟﺸﻬﺮا‪ ª‬ﻋﻦ ﻓﻘﺪان اﻟﺒﻄﺎﻗﺔ اﳉﺎﻣﻌﻴﺔ رﻗﻢ‬ ‫اﻟﺴﺠﻞ اﳌــﺪ‪ ١٠٨٤٩٣١٣٥٩ ª‬ﺻــﺎدرة‬ ‫ﻣﻦ ﺟﺎﻣﻌﺔ اﳌﻠﻚ ﺧﺎﻟﺪ ﻓﺮع ﺑﻴﺸﻪ ﻓﻌﻠﻰ ﻣﻦ‬ ‫ﻳﺠﺪﻫﺎ ﻳﺴﻠﻤﻬﺎ ﳌﺼﺪرﻫﺎ‬

‫‪®^^^^D^^^¡^^^bE‬‬ ‫‪[_9-Ĝ:.R^9(9;9*Ĝ;0.ęĜW/*ò‬‬ ‫ﻋﺒﺪاﻟﺮﺣﻤﻦ ﺑﻦ ¡ﻤﺪ اﳊﻤﺎد اﻟﻘﺴﻢ اﻟﻘﻀﺎﺋﻲ‬ ‫)‪ (٤‬أﻧــﻪ أﻧـﻬــﻰ إﻟـﻴـﻬــﺎ اﳌــﻮاﻃــﻦ ﻋ ــﻮاض ﻋــﻮض‬ ‫اﳊــﺎرﺛــﻲ ﺳـﺠــﻞ ﻣ ــﺪ‪ ª‬رﻗ ــﻢ ‪١٠٠٤٤٦٠٦٤٦‬‬ ‫أن ﻣﻦ اﳉــﺎري ‪ ¤‬ﻣﻠﻜﻪ وﲢــﺖ ﺗﺼﺮﻓﻪ ﻛﺎﻣﻞ‬ ‫اﳊﻮش اﳌﺴﻮر وﺑﻪ دورﻳــﻦ ﻣﺴﻠﺢ اﻟﻮاﻗﻊ ‪¤‬‬ ‫اﻟﺴﺮ وا}ﻳــﻞ إﻟﻴﻪ ﻋﻦ ﻃﺮﻳﻖ اﻟﺸﺮاء واﶈﻴﺎة‬ ‫ا‪#‬ﺣ ـﻴــﺎء اﻟﺸﺮﻋﻲ ﻣــﻦ ﻋــﺎم ‪١٣٨٥‬ﻫ ـ ـ وﺣــﺪوده‬ ‫واﻃــﻮاﻟــﻪ وﻣـﺴــﺎﺣـﺘــﻪ ﻛــﺎ}ﺗــﻲ‪ :‬ﺷ ـﻤــﺎﻻ‪ :‬ﻳﺤﺪه‬ ‫أرض ﻓﻀﺎء ﺑﻄﻮل ‪٢٩٫٣٠‬م ﺟﻨﻮﺑﺎ‪ :‬ﻳﺤﺪه ﻣﻠﻚ‬ ‫ﻋﻴﻀﻪ ﺣﻤﻴﺪ اﳌﻨﺠﻮﻣﻲ ﺑﻄﻮل ‪٢٩٫٣٠‬م ﺷﺮﻗﺎ‪:‬‬ ‫ﻳﺤﺪه أرض ﻓﻀﺎء ﺑﻄﻮل ‪٢٤٫٩٠‬م ﻏﺮﺑﺎ‪ :‬ﻳﺤﺪه‬ ‫ﺷﺎرع ﻋﺮض ‪١٠٠‬م ﺑﻄﻮل ‪٢٤٫٩٠‬م واﳌﺴﺎﺣﺔ‬ ‫ا‪#‬ﺟﻤﺎﻟﻴﺔ ‪٨٣٨٫٩١‬م‪ ٢‬ﻓﻤﻦ ﻟــﻪ ﻣـﻌــﺎرﺿــﺔ ﻓﻠﻪ‬ ‫اﻟﺘﻘﺪم ﺑﻬﺎ ﺧــﻼل اﳌــﺪة اﳌـﻘــﺮرة ﻧﻈﺎﻣﺎ وﻗﺪرﻫﺎ‬ ‫ﺳﺘﻮن ﻳﻮﻣﺎ ﻣﻦ ﺗﺎرﻳﺦ ا‪#‬ﻋﻼن‬ ‫‪923ĜµF-X9U3!9;9*Ĝ;0.ęĜW/*ò‬‬ ‫اﳌــﻮاﻃــﻦ‪ /‬ﻏﺰﻳﻞ ﻣﺴﻔﺮ ﺻﻤﺎﻳﻞ اﻟﻘﺜﺎﻣﻲ ﺳﺠﻞ‬ ‫رﻗــﻢ ‪ ١٠٠٠٦٩٠١٤٧‬ﺑﺘﺎرﻳﺦ ‪١٤٢٧/١/٢١‬ﻫ ـ ـ‬ ‫ﺳﺠﻞ اﻟﻄﺎﺋﻒ ﺑﻄﻠﺐ ﺣﺠﺔ اﺳﺘﺤﻜﺎم ﻋﻠﻰ ﻛﺎﻣﻞ‬ ‫اﳊــﻮش اﳌ ـﺴــﻮر ﺑﺎﻟﺒﻠﻚ ﺑــﺎرﺗـﻔــﺎع ‪٢‬م ﺑﺪاﺧﻠﻪ‬ ‫ﻣﺒﺎ‪ ª‬ﺷﻌﺒﻴﺔ واﻟﻮاﻗﻊ ﺑﺎﻟﺴﻴﻞ اﻟﺼﻐ‪ /°‬ﺣﻲ‬ ‫اﻟﺮﺣﺒﻪ وا}ﻳــﻞ اﻟﻴﻪ ﺑﺎﻻﺣﻴﺎء اﻟﺸﺮﻋﻲ ﻟﻠﻤﻮﻗﻊ‬ ‫ﻣـﻨــﺬ ﻋ ــﺎم ‪١٣٨٥‬ﻫـ ـ ـ واﻟـ ــﺬي ﺣـ ــﺪوده واﻃــﻮاﻟــﻪ‬ ‫ﻛﻤﺎﻳﻠﻲ‪ :‬ﺷﻤﺎﻻ‪ :‬ﺑﻄﻮل ﺿﻠﻊ ‪٥٦‬م وﻳﺤﺪه ﺷﺎرع‬ ‫ﻋﺮض‪١٢‬م وﻳﻠﻴﻪ ﺣﻮش ﻣﻠﻚ ﺿﻴﻒ ا ﻋﺒﺪا‬ ‫اﻟــﺮوﻗــﻲ وزاوﻳ ــﺔ اﻟﻀﻠﻊ اﻟﺸﻤﺎ‪ ¢‬ﻣــﻊ اﻟﻐﺮﺑﻲ‬ ‫‪٩٠‬د ﺟﻨﻮﺑﺎ‪ :‬ﺑﻄﻮل ﺿﻠﻊ ‪٥٦‬م وﻳـﺤــﺪه ارض‬ ‫ﻓﻀﺎء وزاوﻳ ــﺔ اﻟﻀﻠﻊ اﳉﻨﻮﺑﻲ ﻣــﻊ اﻟﺸﺮﻗﻲ‬ ‫‪٩٠‬د ﺷــﺮﻗــﺎ‪ :‬ﺑـﻄــﻮل ﺿﻠﻊ ‪٥٠‬م وﻳـﺤــﺪه ﺷــﺎرع‬ ‫ﻋﺮض ‪١٥‬م وﻳﻠﻴﻪ ارض ﻓﻀﺎء وزاوﻳــﺔ اﻟﻀﻠﻊ‬ ‫اﻟﺸﺮﻗﻲ ﻣﻊ اﻟﺸﻤﺎ‪٩٠ ¢‬د ﻏﺮﺑﺎ‪ :‬ﺑﻄﻮل ﺿﻠﻊ‬ ‫‪٥٠‬م وﻳﺤﺪه ﺷﺎرع ﻋﺮض ‪١٢‬م وﻳﻠﻴﻪ ﺣﻮش ﻣﻦ‬ ‫اﳊﺠﺮ ﻣﻠﻚ ﺛﻮاب ﺧﺎﻟﺪ اﳉﻌﻴﺪ وزاوﻳﺔ اﻟﻀﻠﻊ‬ ‫اﻟﻐﺮﺑﻲ ﻣﻊ اﳉﻨﻮﺑﻲ ‪٩٠‬د اﳌﺴﺎﺣﺔ اﻻﺟﻤﺎﻟﻴﺔ‬ ‫‪٢٨٠٠‬م‪ ٢‬ﻓﻤﻦ ﻟﻪ ﻣﻌﺎرﺿﺔ ‪ ¤‬ذﻟﻚ ﻓﻌﻠﻴﻪ ﺗﻘﺪﱘ‬ ‫اﻋ®اﺿﻪ ﻟﻬﺬه اﶈﻜﻤﺔ ﺧﻼل ﺷﻬﺮ ﻣﻦ ﺗﺎرﻳﺨﻪ‬

‫‪¶”H-ĜO3,;ĈĐĜ;3*0ĎĜW/*ò‬‬ ‫اﻟـﻜــﺮﱘ ﺑﺎﻟﻄﺎﺋﻒ )ﻣــﺮﻛــﺰ ﺛﻘﺎت ﻟﻠﺘﺪرﻳﺐ(‬ ‫ﻋــﻦ ﻓـﻘــﺪان رﺧﺼﺔ ﺗــﺪرﻳــﺐ رﻗــﻢ اﻟﺮﺧﺼﺔ‬ ‫‪ ٢١٤/٢٩٩٤‬وﺗــﺎرﻳــﺦ ‪١٤٣٠/٦/١٠‬ﻫــ ـ ـ‬ ‫ﺻﺎدرة ﻣﻦ ﻣﺪﻳﻨﺔ اﻟﻄﺎﺋﻒ ﻓﻌﻠﻰ ﻣﻦ ﻳﺠﺪﻫﺎ‬ ‫ﻳﺴﻠﻤﻬﺎ ﳌﺼﺪرﻫﺎ‬ ‫‪£ĜY¶ĜF-WWFĜµ9)¢F3 W/*ò‬‬ ‫ﺳﻔﺮ رﻗﻢ اﳉﻮاز ‪ OA١٢٤٥٣٦‬ﺻﺎدر ﻣﻦ‬ ‫ﺟﺪة ﻓﻌﻠﻰ ﻣﻦ ﻳﺠﺪه ﻳﺴﻠﻤﻪ ﳌﺼﺪره‬ ‫‪āĜHIĜF3* ÖĜµHº 9°° W/*ò‬‬ ‫ﺳ ـﺠــﻞ ﻣ ــﺪ‪ ª‬رﻗ ــﻢ ‪ ١٠١٠٣٧٨٣١١‬ﻋﻦ‬ ‫ﻓﻘﺪان ﺻﻚ رﻗﻢ ‪ ٢/٣/٢٩٨/١٨٤‬وﺗﺎرﻳﺦ‬ ‫‪١٤٣٠/٧/١٨‬ﻫ ـ ـ ﺻــﺎدرة ﻣﻦ ﻛﺘﺎﺑﺔ اﻟﻌﺪل‬ ‫ا‪2‬و§ ﺑﺎﻟﻄﺎﺋﻒ واﻟــﻮاﻗــﻊ ‪ ¤‬اﻟﻄﺎﺋﻒ ‪-‬‬ ‫اﻟــﻮﺳــﺎم ﻓﻌﻠﻰ ﻣــﻦ ﻳـﺠــﺪه ﻳﺴﻠﻤﻪ ﻟﻜﺘﺎﺑﺔ‬ ‫اﻟﻌﺪل ا‪2‬و§ ﺑﺎﻟﻄﺎﺋﻒ‬

‫‪…c—³×E…³c‬‬ ‫‪:.đĜ ;H.đĜ ;.Ċ ;9*Ĝ ;0.ęĜ W/* ò‬‬ ‫اﻟﻘﻀﺎﺋﻲ رﻗﻢ‪ ٢٠‬ﺑﺄﻧﻪ ﺗﻘﺪم إﻟﻴﻬﺎ اﳌﻮاﻃﻦ أرﻳﺞ‬ ‫ﺑﻨﺖ ﻋﻤ‪ °‬وﺻﻞ ا اﻟﺴﻌﻴﺪي ﲟﻮﺟﺐ اﻟﺴﺠﻞ‬ ‫اﳌﺪ‪ ª‬رﻗﻢ ‪ ١٠٥٤٦٧٠٥٤٠‬ﺻﺎدرة ﻣﻦ اﺣﻮال‬ ‫ﻣﻜﺔ ﺑﻄﻠﺐ ﺣﺠﺔ اﺳﺘﺤﻜﺎم ﻋﻠﻰ ¡ﺪودة اﻟﻜﺎﺋﻦ‪:‬‬ ‫اﻟﻠﺤﻴﺎﻧﻴﺔ ﻳﺴﺎر اﻟﺬاﻫﺐ ا§ اﻟﻄﺎﺋﻒ ﻣﻦ ﻃﺮﻳﻖ‬ ‫اﻟﺴﻴﻞ واﳌﺸﺘﻤﻞ ﻋﻠﻰ ﺣﻮش ﻣﻦ اﻟﺒﻠﻚ ارﺗﻔﺎع‬ ‫‪٢‬م ﺷﻤﺎﻻ‪ :‬ﺣــﻮش ﺣﻠﻴﻤﻪ ﺿﻴﻒ ا اﳊﺎرﺛﻲ‬ ‫وﺣــﻮش ﺳــﺎره ﻳــﻮﺳــﻒ اﳊــﺎرﺛــﻲ ﺑـﻄــﻮل ‪٣٠‬م‬ ‫ﺷــﺮﻗــﺎ‪ :‬ﺳـﻜــﺔ ﺗــﺮاﺑ ـﻴــﺔ ﻧــﺎﻓــﺬة ﻋ ــﺮض ‪١١٫٩٠‬م‬ ‫ﺷـﻤــﺎﻻ وﺟـﻨــﻮﺑــﺎ ﻓﺎﺻﻠﺔ ﺑــﲔ اﶈ ــﺪود وﺣــﻮش‬ ‫اﺣﻤﺪ دﺧﻴﻞ ا ¡ﻤﺪ اﻟﻨﻤﺮي ﺑﻄﻮل ‪١٥٫٣٥‬م‬ ‫ﺟﻨﻮﺑﺎ‪ :‬ﺳﻜﺔ ﺗﺮاﺑﻴﺔ ﻧﺎﻓﺬة ﻋﺮض ‪١٠٫٦٠‬م ﺷﺮﻗﺎ‬ ‫‪١٠٫٨٠‬م ﻏﺮﺑﺎ ﻓﺎﺻﻠﺔ ﺑﲔ اﶈﺪود وﺣﻮش ﻋﻤﺮ‬ ‫ﻋﻮﳝﺮ اﳌﻄﺮ‪ ¤‬ﺑﻄﻮل ‪٣١٫٦٠‬م ﻏﺮﺑﺎ‪ :‬ﺣﻮش‬ ‫رﺟ ــﺎء ﻋـﻤــ‪ °‬اﻟـﺴـﻌـﻴــﺪي ﺑ ـﻄــﻮل ‪٢٣‬م ­ﻤﻮع‬ ‫ﻣﺴﺎﺣﺘﻪ اﻻﺟﻤﺎﻟﻴﺔ ‪٥٧٩٫٧٢‬م‪ ٢‬ﻓﻤﻦ ﻟﻪ ﻣﻌﺎرﺿﺔ‬ ‫‪ ¤‬ذﻟﻚ ﻓﻌﻠﻴﻪ ﺗﻘﺪﱘ اﻋ®اﺿﻪ إ§ ﻫﺬه اﶈﻜﻤﺔ‬ ‫ﻣﻜﺘﺐ ﻗﻀﺎﺋﻲ رﻗﻢ‪ ٢٠‬ﺧﻼل ﺷﻬﺮﻳﻦ ﻣﻦ ﺗﺎرﻳﺨﻪ‬ ‫‪:.đĜ ;H.đĜ ;.Ċ ;9*Ĝ ;0.ęĜ W/* ò‬‬ ‫اﻟﻘﻀﺎﺋﻲ رﻗﻢ‪ ٢٠‬ﺑﺄﻧﻪ ﺗﻘﺪم إﻟﻴﻬﺎ اﳌﻮاﻃﻦ ﻳﻮﺳﻒ‬ ‫ﺑﻦ ﻋﻮض ¡ﻤﺪ اﳊﺎرﺛﻲ ﲟﻮﺟﺐ ﺣﻔﻴﻈﺔ رﻗﻢ‬ ‫‪١٣٩٦/١١/٢ ¤ ١٠٧٤٣٩‬ﻫـ ـ ﺻــﺎدرة ﻣﻦ ﻣﻜﺔ‬ ‫وﲟﻮﺟﺐ اﻟﺴﺠﻞ اﳌــﺪ‪ ª‬رﻗﻢ ‪١٠٣٧٦٤٦٤٣٥‬‬ ‫ﺻــﺎدرة ﻣﻦ اﺣــﻮال ﻣﻜﺔ ﺑﻄﻠﺐ ﺣﺠﺔ اﺳﺘﺤﻜﺎم‬ ‫ﻋﻠﻰ ¡ﺪودة اﻟﻜﺎﺋﻦ‪ :‬اﻟﻠﺤﻴﺎﻧﻴﺔ ﻳﺴﺎر اﻟﺬاﻫﺐ‬ ‫ا§ اﻟﻄﺎﺋﻒ ﻣﻦ ﻃﺮﻳﻖ اﻟﺴﻴﻞ واﳌﺸﺘﻤﻞ ﻋﻠﻰ‬ ‫ﺣ ــﻮش ﻣــﻦ اﻟـﺒـﻠــﻚ ارﺗــﻔــﺎع ‪٢‬م ﺷ ـﻤــﺎﻻ‪ :‬أرض‬ ‫ﻓـﻀــﺎء وﻋـﻠــﻰ ﺑﻌﺪ ‪٣٢‬م ﺣــﻮش ﻣﻌﻴﺾ اﺣﻤﺪ‬ ‫اﳉﺒﺎ‪ ¢‬ﺑﻄﻮل ‪٢٥‬م ﺷﺮﻗﺎ‪ :‬ﺣﻮش ﻋﺒﺪاﻟﺮﺣﻤﻦ‬ ‫ﻋﺒﺪاﻟﺮﺣﻴﻢ اﳊﺮﻳﺘﻲ ﺑﻄﻮل ‪٢٠‬م ﺟﻨﻮﺑﺎ‪ :‬ﺣﻮش‬ ‫ﺣﻠﻴﻤﻪ ﺿﻴﻒ ا اﳊﺎرﺛﻲ ﺑﻄﻮل ‪٢٥‬م ﻏﺮﺑﺎ‪:‬‬ ‫ﺳـﻜــﺔ ﺗــﺮاﺑ ـﻴــﺔ ﻧــﺎﻓــﺬة ﻋ ــﺮض ‪١٢‬م ﻓــﺎﺻـﻠــﺔ ﺑﲔ‬ ‫اﶈــﺪود وأرض ﻓﻀﺎء وﻋﻠﻰ ﺑﻌﺪ ‪٤٥٠‬م ﺟﺒﻞ‬ ‫ﺑﻄﻮل ‪٢٠‬م ­ﻤﻮع ﻣﺴﺎﺣﺘﻪ اﻻﺟﻤﺎﻟﻴﺔ ‪٥٠٠‬م‪٢‬‬ ‫ﻓﻤﻦ ﻟﻪ ﻣﻌﺎرﺿﺔ ‪ ¤‬ذﻟﻚ ﻓﻌﻠﻴﻪ ﺗﻘﺪﱘ اﻋ®اﺿﻪ‬ ‫إ§ ﻫــﺬه اﶈﻜﻤﺔ ﻣﻜﺘﺐ ﻗﻀﺎﺋﻲ رﻗــﻢ‪ ٢٠‬ﺧﻼل‬ ‫ﺷﻬﺮﻳﻦ ﻣﻦ ﺗﺎرﻳﺨﻪ‬

‫‪[0/!Ĝ ă°° W! ĉ! W/* ò‬‬ ‫ﻋ ـ ــﻦ ﻓـ ـ ـﻘ ـ ــﺪان ﺳـ ـﺠ ــﻞ ﲡــ ـ ــﺎري رﻗ ــﻢ‬ ‫‪١٤٣٣/١/٢٩ ¤ ٤٠٣١٠٦٥٩٦٠‬ﻫ ـ ـ‬ ‫ﻣـ ـﺼ ــﺪرﻫ ــﺎ ﻓ ـ ــﺮع وزارة اﻟــﺘــﺠــﺎرة‬ ‫واﻟـﺼـﻨــﺎﻋــﺔ ﲟـﻜــﺔ اﳌـﻜــﺮﻣــﺔ ﻓﻌﻠﻰ ﻣﻦ‬ ‫ﻳﺠﺪﻫﺎ ﻳﺴﻠﻤﻬﺎ ﳌﺼﺪرﻫﺎ‬ ‫‪:G [9 Ĉ ´Y3, W/* ò‬‬ ‫ﻋﻠﻲ ﺑﻨﺠﻼدﻳﺸﻲ اﳉﻨﺴﻴﺔ ﻋﻦ ﻓﻘﺪان‬ ‫ﺟــﻮاز ﺳﻔﺮ رﻗــﻢ ‪ ٩٤٩٤٥٠‬ﺻــﺎدر ﻣﻦ‬ ‫دﻛﺎ ﻓﻌﻠﻰ ﻣﻦ ﻳﺠﺪه ﻳﺴﻠﻤﻪ ﻟﻠﻘﻨﺼﻠﻴﺔ‬ ‫اﻟﺒﻨﺠﻼدﻳﺸﻴﺔ ‪ ¤‬ﺟﺪة‬

‫‪¯Â^^^^Œ^^^bE‬‬ ‫‪T3'đĜF°°Ĝ£¶90/ WF3* W/*ò‬‬ ‫اﻟﺸﺮاري ﻋﻦ ﻓﻘﺪان ﺻﻚ رﻗﻢ ‪ ٢٤‬وﺗﺎرﻳﺦ‬ ‫‪١٤٠٢/٥/٥‬ﻫـ ﺻﺎدر ﻣﻦ ﻛﺘﺎﺑﺔ ﻋﺪل ﺳﻜﺎﻛﺎ‬ ‫ﻓﻌﻠﻰ ﻣﻦ ﻳﺠﺪه ﻳﺴﻠﻤﻪ ﳌﺼﺪره‬

‫‪µÂ^^^^‚^^^H‬‬ ‫‪ú ;°°3° F°°đĜ ´ĜY°° ° ° pĜ š¢Ĝ p µF°°-°° ò‬‬ ‫¡ﺎﻓﻈﺔ ﺿﺒﺎء اﳌﻘﻴﻢ اﺳﺎﻣﺔ اﻟﺒﻠﻴﻞ ﻋﻤﺮ‬ ‫ﻋ ــﻮض اﻟـﺴـﻴــﺪ ﻣـﻔـﻴــﺪا ان ﺷ ـﻬــﺎدة اﳌـﻴــﻼد‬ ‫اﳋــﺎﺻــﺔ ﺑﺎﺑﻨﺘﻪ رﻳـﺘــﺎج ذات اﻟــﺮﻗــﻢ ‪٨٥٧‬‬ ‫‪١٤٢٩/١٠/١٢ ¤‬ﻫ ـ ـ ـ ﺻــﺎدرة ﻣــﻦ ﺿﺒﺎء‬ ‫ﻓﻘﺪت ﻣﻨﻪ ﻓﻌﻠﻰ ﻣﻦ ﻳﺠﺪﻫﺎ ﻳﺴﻠﻤﻬﺎ ‪#‬دارة‬ ‫ا‪2‬ﺣ ــﻮال اﳌﺪﻧﻴﺔ ﺑﻀﺒﺎء أو اﻗــﺮب ادارة‬ ‫اﺣﻮال ﻟﻪ‬ ‫‪³Yú;3FđĜ´ĜY°° pĜš¢Ĝ pµF-ò‬‬ ‫اﳌﻮاﻃﻨﻪ ﻏﺜﻴﻪ ﺑﻨﺖ ﻳﺤﻴﻰ ﻣﻬﺎدي ﻫﺰازي‬ ‫رﻗﻢ اﻟﺴﺠﻞ اﳌﺪ‪ ١٠٥٠٧٩٧٣٦٢ ª‬ﺑﻄﻠﺐ‬ ‫ﺗﻌﺪﻳﻞ اﻻﺳــﻢ اﻻول ﻏﺜﻴﻪ ا§ ﻏﻴﺜﻪ ﻓﻤﻦ‬ ‫ﻟﻪ ﻣﻌﺎرﺿﺔ ﻋﻠﻰ ذﻟﻚ ﻓﻠﻴﺘﻘﺪم ﲟﻌﺎرﺿﺘﻪ‬ ‫ﺧﻼل ﺷﻬﺮ ﻣﻦ ﺗﺎرﻳﺦ ا‪#‬ﻋﻼن‬ ‫‪³Yú;3FđĜ´ĜY°° pĜš¢Ĝ pµF-ò‬‬ ‫اﳌــﻮاﻃ ـﻨــﻪ ﻓـﻠـﺤــﺎء ﺑـﻨــﺖ ﻋـﻠــﻲ ﺑــﻦ دﻋـﺴــﺎن‬ ‫اﻟﺴﻌﻴﺪا‪ ª‬اﻟﻌﻄﻮي رﻗــﻢ اﻟﺴﺠﻞ اﳌﺪ‪ª‬‬ ‫‪ ١٠٦١٨٩٧٥١٦‬رﻗﻢ اﳊﻔﻴﻈﺔ ‪¤ ٢٤٧٨‬‬ ‫‪١٣٨٥/٧/٨‬ﻫ ـ ـ ـ ـ ﻣ ـﺼــﺪرﻫــﺎ ﺿ ـﺒــﺎء ﺑﻄﻠﺐ‬ ‫ﺗﻌﺪﻳﻞ اﺳﻤﻬﺎ ﻣﻦ ﻓﻠﺤﺎء إ§ ﻓﺠﺮ ﻓﻤﻦ ﻟﻪ‬ ‫ﻣـﻌــﺎرﺿــﺔ ﻋـﻠــﻰ ذﻟــﻚ ﻓﻠﻴﺘﻘﺪم ﲟﻌﺎرﺿﺘﻪ‬ ‫ﺧﻼل ﺷﻬﺮ ﻣﻦ ﺗﺎرﻳﺦ ا‪#‬ﻋﻼن‬ ‫‪ĉ°° !° °ďĜF°° °0° ° ē R°° ° Y°° °  W°° /° °*° ° ò‬‬ ‫ﺳ ــﻮري اﳉﻨﺴﻴﺔ ﻋــﻦ ﻓ ـﻘــﺪان اﻗــﺎﻣــﺔ رﻗــﻢ‬ ‫‪ ٢١٦٧٩٢٤٦٩١‬ﺻــﺎدرة ﻣﻦ ﺗﺒﻮك وﻛﺬﻟﻚ‬ ‫ﻓـﻘــﺪان رﺧﺼﺔ ﻗـﻴــﺎدة ﺧﺼﻮﺻﻲ ﺻــﺎدرة‬ ‫ﻣﻦ ﻣﺮور ﺗﺒﻮك ﻓﻌﻠﻰ ﻣﻦ ﻳﺠﺪﻫﻢ ﻳﺴﻠﻤﻬﻢ‬ ‫ﳌﺼﺪرﻫﻢ‬ ‫‪W['3-Ĝš Y°°  90 š Y°° W/*ò‬‬ ‫ﻓﻘﺪان ﻟﻮﺣﺔ ﺳﻴﺎرة دﺑﺎب ﺳﻮزوﻛﻲ ﻣﻮدﻳﻞ‬ ‫‪٢٠٠٨‬م رﻗﻢ اﻟﻠﻮﺣﺔ أ أ ق ‪ ٣٨٧٨‬ﻓﻌﻠﻰ ﻣﻦ‬ ‫ﻳﺠﺪﻫﺎ ﻳﺴﻠﻤﻬﺎ ﳌﺼﺪرﻫﺎ‬

‫‪¨^^^‚^^^¼^^^h‬‬ ‫‪¶ĜF-W[/3đĜK9Xq W/*ò‬‬ ‫رﺧﺼﺔ ورﺷﺔ ﻣﻴﻜﺎﻧﻴﻜﺎ رﻗﻢ ‪ ٤٤٤‬وﺗﺎرﻳﺦ‬ ‫‪١٤٢٢/٣/١٩‬ﻫـ ـ ﻓﻌﻠﻰ ﻣﻦ ﻳﺠﺪﻫﺎ ﻳﺴﻠﻤﻬﺎ‬ ‫ﳌﺼﺪرﻫﺎ‬ ‫‪¶9H ºY°°3°° S°°9°°ĐĜF°°° W/* ò‬‬ ‫اﳊــﻤــﺪي ﻋــﻦ ﻓــﻘــﺪان رﺧ ـﺼــﺔ ¡ــﻞ رﻗــﻢ‬ ‫‪ ٥٨١٦‬ﻣـﺼــﺪرﻫــﺎ ﺑـﻠــﺪﻳــﺔ ﻳﻨﺒﻊ ﻓﻌﻠﻰ ﻣﻦ‬ ‫ﻳﺠﺪﻫﺎ ﻳﺴﻠﻤﻬﺎ ﳌﺼﺪرﻫﺎ‬ ‫‪£ĜY°° ¶ĜF°°-° W°° H'9F0ēW/*ò‬‬ ‫ﺳ ـﻔــﺮ رﻗ ــﻢ ‪ W٤١٧٩١١‬ﻛ ـﻤــﺎ ﻳـﻌـﻠــﻦ ﻋﻦ‬ ‫ﻓﻘﺪان اﻗﺎﻣﺔ رﻗﻢ ‪ ٢٢٦٨٦٥٥٣٢٧‬ﻓﻌﻠﻰ ﻣﻦ‬ ‫ﻳﺠﺪﻫﻢ ﻳﺴﻠﻤﻬﻢ ‪2‬ﻗﺮب إدارة ﺟﻮازات‬

‫‪«^^^^^^^FEO‬‬ ‫‪ā9!9 9°°°  R°° Y°° F°°0°ē W/* ò‬‬ ‫اﳉ ـﻨ ـﺴ ـﻴــﺔ ﻋـــﻦ ﻓـ ـﻘـــﺪان رﺧـ ـﺼ ــﺔ ﻗــﻴــﺎدة‬ ‫ﺧﺼﻮﺻﻲ رﻗــﻢ ‪ ٢١٦٥٣٧١٧٠٥‬ﺻــﺎدرة‬ ‫ﻣــﻦ ﻣ ــﺮور راﺑ ــﻎ وﻛــﺬﻟــﻚ ﻓ ـﻘــﺪان اﺳﺘﻤﺎرة‬ ‫ﺳ ـﻴــﺎرة ﻛــﺎﻣــﺮي ﻣــﻮدﻳــﻞ ‪٢٠٠٧‬م اﻟ ـﻠــﻮن‬ ‫اﺑﻴﺾ رﻗﻢ اﻟﻠﻮﺣﺔ ب ن ح ‪ ٣٩١١‬ﺻﺎدرة‬ ‫ﻣﻦ ﻣــﺮور ﺟﺪة ﻓﻌﻠﻰ ﻣﻦ ﻳﺠﺪﻫﻢ ﻳﺴﻠﻤﻬﻢ‬ ‫ﳌﺼﺪرﻫﻢ‬ ‫‪W [°°ė9°°+° Ĝ X3/ F32 ´ĜG°°  W/* ò‬‬ ‫ﻓـﻘــﺪان ﺻــﻚ أرض اﻟﻜﺎﺋﻨﺔ ‪ ¤‬راﺑــﻎ رﻗﻢ‬ ‫اﻟﺼﻚ ‪ ٣٠٩‬ﺻﺎدر ﻣﻦ ﻛﺘﺎﺑﺔ ﻋﺪل راﺑﻎ ‪¤‬‬ ‫‪١٤٢٣/١١/٢٦‬ﻫـ ﻓﻌﻠﻰ ﻣﻦ ﻳﺠﺪﻫﺎ ﻳﺴﻠﻤﻬﺎ‬ ‫ﳌﺼﺪرﻫﺎ‬ ‫‪;3.HĜ āYĜ  XY3 93 9 W/* ò‬‬ ‫اﳉﻨﺴﻴﺔ ﻋﻦ ﻓﻘﺪان اﻗﺎﻣﺘﻬﺎ اﻟﻨﻈﺎﻣﻴﺔ رﻗﻢ‬ ‫‪ ٢٢٩٦٥٦٦٦٢٩‬ﺻﺎدرة ﻣﻦ ﺟﻮازات راﺑﻎ‬ ‫ﻓﻌﻠﻰ ﻣﻦ ﻳﺠﺪﻫﺎ ﻳﺴﻠﻤﻬﺎ ﳌﺼﺪرﻫﺎ‬ ‫‪ºH& ÖĜ  9°° R3& 913 W/* ò‬‬ ‫اﳉﻨﺴﻴﺔ ﻋﻦ ﻓﻘﺪان اﻗﺎﻣﺘﻪ اﻟﻨﻈﺎﻣﻴﺔ رﻗﻢ‬ ‫‪ ٢٣٠٩٤٧٧٠٦١‬ﺻﺎدرة ﻣﻦ راﺑﻎ ﻓﻌﻠﻰ ﻣﻦ‬ ‫ﻳﺠﺪﻫﺎ ﻳﺴﻠﻤﻬﺎ ﳌﺼﺪرﻫﺎ‬

‫‪O|^^^^^^^^F‬‬ ‫‪[/3 HĜ Y HX¢S3F0 •W/*ò‬‬ ‫ﻋﻦ ﻓﻘﺪان ﻟﻮﺣﺔ ﺳﻴﺎرة ﻣﺮﺳﻴﺪس رأس‬ ‫ﺗﺮﻳﻼ ﻣــﻮدﻳــﻞ ‪١٩٩١‬م رﻗــﻢ اﻟﻠﻮﺣﺔ أ ر ك‬ ‫‪ ٤٨٧٢‬ﻧﻘﻞ ﻋــﺎم ﻓﻌﻠﻰ ﻣﻦ ﻳﺠﺪﻫﺎ ﻳﺴﻠﻤﻬﺎ‬ ‫ﳌﺼﺪرﻫﺎ‬

‫‪ì^^^^§^^^bE‬‬ ‫‪ºI1*Ĝ [*/Y(Ĝ F0ē úp W/* ò‬‬ ‫ﻋﻦ ﻓﻘﺪان ﻋﺪد ‪ ٢‬رﺧﺼﺔ ﻓﺘﺢ ¡ﻞ وﻫﻢ‪:‬‬ ‫‪-١‬ﺑ ـﻨ ـﺸــﺮ رزﻳـ ــﻖ ﺑــﺎﻟــﺮﻗــﻢ ‪٣١٢٣٠١٣٥‬‬ ‫‪-٢‬ورﺷﺔ ﻻ‪ ¤‬رزﻳﻖ ﺑﺎﻟﺮﻗﻢ ‪٣١٢٣٠١٣٦‬‬ ‫ﺻﺎدرﻳﻦ ﻣﻦ ﺑﻠﺪﻳﺔ اﻟﻌﻼ ﻓﻌﻠﻰ ﻣﻦ ﻳﺠﺪﻫﻤﺎ‬ ‫ﻳﺴﻠﻤﻬﻤﺎ ﳌﺼﺪرﻫﻤﺎ‬

‫‪À^^^^^^JÂ^^^^^^bE‬‬ ‫‪¶93(-Ĝ  90 ¶903/ V3ĜHĜ W/* ò‬‬ ‫اﻟ ـﺒ ـﻠــﻮي ﻋ ــﻦ ﻓـ ـﻘ ــﺪان اﺳــﺘــﻤــﺎرة ﺳ ـﻴــﺎرة‬ ‫ﻫــﺎﻳـﻠـﻜــﺲ ﺗــﻮﻳــﻮﺗــﺎ ﻣــﻮدﻳــﻞ ‪١٩٧٨‬م رﻗــﻢ‬ ‫اﻟ ـﻠــﻮﺣــﺔ ‪ ٦٦٠٧٣٧٨‬ﻓـﻌـﻠــﻰ ﻣــﻦ ﻳﺠﺪﻫﺎ‬ ‫ﻳﺴﻠﻤﻬﺎ ﳌﺼﺪرﻫﺎ‬

‫‪GO¼×E…¼h|×E‬‬ ‫‪š93ďĜ V!/ ;3F3b :°° 9°°b W/* ò‬‬ ‫ﻋ ــﻦ ﻓـ ـﻘ ــﺪان أﺻـــﻞ اﻟــ®ﺧ ـﻴــﺺ اﳋــﺎﺻــﺔ‬ ‫ﺑﺎﻟﺼﻴﺪﻟﻴﺔ رﻗﻢ ‪-١٠٤-٣٠-٠٦١-١٠٠٠٢‬‬ ‫‪ ٠٤٨‬ﻓﻌﻠﻰ ﻣﻦ ﻳﺠﺪه ﻳﺴﻠﻤﻪ ﳌﺼﺪره او‬ ‫اﻻﺗﺼﺎل ﻋﻠﻰ ج‪٠٥٦٩٨٢٢١١١‬‬ ‫‪;1FđĜú;3FđĜ´ĜY pĜš¢Ĝ pµF-ò‬‬ ‫اﳌﻨﻮرة اﳌﻮاﻃﻨﻪ ﻟﻄﻴﻔﻪ ﻓﺎروﻗﻲ ﻋﺒﺪاﻟﻘﺎدر‬ ‫¡ ـﻤــﺪ اﳉ ــﺰاﺋ ــﺮي رﻗ ــﻢ اﻟ ـﺴ ـﺠــﻞ اﳌــﺪ‪ª‬‬ ‫‪ ١٠٤٠٣٧٧٥٨٠‬رﻗــﻢ اﳊﻔﻴﻈﺔ ‪١٣٦٦٨‬‬ ‫‪١٤٢٧/٢/٥ ¤‬ﻫ ـ ﻣﺼﺪرﻫﺎ اﳌﺪﻳﻨﺔ ﺑﻄﻠﺐ‬ ‫ﺗﻌﺪﻳﻞ اﺳﻤﻬﺎ ﻣﻦ ﻟﻄﻴﻔﻪ ﻓﺎروﻗﻲ ﻋﺒﺪاﻟﻘﺎدر‬ ‫¡ ـﻤــﺪ اﳉ ــﺰاﺋ ــﺮي إ§ ﻟـﻄـﻴـﻔــﻪ ﻓــﺎروﻗــﻲ‬ ‫ﻋﺒﺪاﻟﻘﺎدر اﳉﺰاﺋﺮي ﻓﻤﻦ ﻟﻪ ﻣﻌﺎرﺿﺔ ﻋﻠﻰ‬ ‫ذﻟــﻚ ﻓﻠﻴﺘﻘﺪم ﲟﻌﺎرﺿﺘﻪ ﺧــﻼل ﺷﻬﺮ ﻣﻦ‬ ‫ﺗﺎرﻳﺦ ا‪#‬ﻋﻼن‬

‫‪D/&W°° S°°9°° W°° [°°9°° W/*ò‬‬ ‫اﻟ ــﺮﺣـ ـﻴـ ـﻠ ــﻲ ﻋـ ــﻦ ﻓ ـ ـﻘـ ــﺪان ﺻـ ــﻚ رﻗ ــﻢ‬ ‫‪ ٩/٥١‬ﺻﺤﻴﻔﺔ ‪ ٥٤‬ﺟـﻠــﺪ ‪ ٩‬ﺑﺘﺎرﻳﺦ‬ ‫‪١٤٠١/٣/١١‬ﻫـ ـ ـ ـ ـ ﻣ ـﺼــﺪره اﶈﻜﻤﺔ‬ ‫اﻟـﺸــﺮﻋـﻴــﺔ اﻟ ـﻜــ¿ى ﺑــﺎﳌــﺪﻳـﻨــﺔ اﳌ ـﻨــﻮرة‬ ‫ﻓﻌﻠﻰ ﻣﻦ ﻳﺠﺪه ﻳﺴﻠﻤﻪ ﳌﺼﺪره‬ ‫‪¢Y Y!3 W0 H9!3• W/* ò‬‬ ‫ﺑـﻨـﺠــﻼدﻳـﺸــﻲ اﳉـﻨـﺴـﻴــﺔ ﻋــﻦ ﻓ ـﻘــﺪان‬ ‫ﺟــﻮاز ﺳﻔﺮ رﻗــﻢ ‪ K٥٤٠٠٠٨‬ﺻــﺎدر‬ ‫ﻣﻦ ﺑﻨﺠﻼدﻳﺶ ﻓﻌﻠﻰ ﻣﻦ ﻳﺠﺪه ﻳﺴﻠﻤﻪ‬ ‫ﳌﺼﺪره‬ ‫‪F3!Ĝ F0ē F3!Ĝ V3ĜHĜ W/* ò‬‬ ‫ﺳﻠﻴﻤﺎن ﻣﺼﺮي اﳉﻨﺴﻴﺔ ﻋﻦ ﻓﻘﺪان‬ ‫ﺷﻬﺎدة ﻣﻴﻼد رﻗﻢ ‪ ١٠٥٧٥٩‬ﺻﺎدرة ﻣﻦ‬ ‫اﻻﺣﻮال اﳌﺪﻧﻴﺔ ﺑﺎﳌﺪﻳﻨﺔ اﳌﻨﻮرة ﻓﻌﻠﻰ‬ ‫ﻣﻦ ﻳﺠﺪﻫﺎ ﻳﺴﻠﻤﻬﺎ ﳌﺼﺪرﻫﺎ‬ ‫‪S°°ďĜS°°3°,° V°°3° H°°ĜF°°°  W°°/°*° ò‬‬ ‫ﺑـﻨـﺠــﻼدﻳـﺸــﻲ اﳉـﻨـﺴـﻴــﺔ ﻋــﻦ ﻓ ـﻘــﺪان‬ ‫ﺟــﻮاز ﺳﻔﺮ رﻗــﻢ ‪ ٠٥٧٨٦٣‬ﺻــﺎدر ﻣﻦ‬ ‫ﺟﺪة ﻓﻌﻠﻰ ﻣﻦ ﻳﺠﺪه ﻳﺴﻠﻤﻪ ﳌﺼﺪره‬ ‫‪[1IđĜ F°°3° ¢ ¤9°°° F°°0°ē W/* ò‬‬ ‫ﻋ ــﻦ ﻓـ ـﻘ ــﺪان ﺻ ــﻚ رﻗـ ــﻢ ‪ ١٧٣‬وﺗــﺎرﻳــﺦ‬ ‫‪١٤١٠/١٠/١٩‬ﻫ ـ ـ ـ ـ ـ ـ ﻣـ ـﺼ ــﺪره ¡ﻜﻤﺔ‬ ‫اﳊﻨﺎﻛﻴﺔ ﻓﻌﻠﻰ ﻣﻦ ﻳﺠﺪه ﻳﺴﻠﻤﻪ ﳌﺼﺪره‬ ‫‪WÖĜ™9H9F0ē[/W/*ò‬‬ ‫ﻓﻘﺪان ﺻﻚ رﻗﻢ ‪¤ ٤٤٠١١٠٠٠٦٨٨٤‬‬ ‫‪١٤٣٢/٧/١٩‬ﻫـ ـ ﻣﺼﺪره ﻛﺘﺎﺑﺔ اﻟﻌﺪل‬ ‫ا‪2‬و§ ﺑﺎﳌﺪﻳﻨﺔ اﳌﻨﻮرة ﻓﻌﻠﻰ ﻣﻦ ﻳﺠﺪه‬ ‫ﻳﺴﻠﻤﻪ ﳌﺼﺪره‬ ‫‪ă°°ĜP°°3° ,° F°°0° ē;°° °¢¸W°°/° *° ò‬‬ ‫ﻋـ ـﺒـــﺪاﻟـــﺮﺣـ ـﻤـــﻦ ﻋ ـ ــﻦ ﻓـ ـ ـﻘ ـ ــﺪان ﺻــﻚ‬ ‫رﻗ ـ ــﻢ ‪ ٨٣/١٠/١٠/٨٩‬وﺗ ــﺎرﻳ ــﺦ‬ ‫‪١٤٠٥/٦/٢٨‬ﻫـ ـ ـ ـ ـ ﻣ ـﺼــﺪره اﶈﻜﻤﺔ‬ ‫اﻟﻌﺎﻣﺔ ﺑﺎﳌﺪﻳﻨﺔ اﳌﻨﻮرة ﻓﻌﻠﻰ ﻣﻦ ﻳﺠﺪه‬ ‫ﻳﺴﻠﻤﻪ ﳌﺼﺪره‬ ‫‪WP3, F0ēWII*ĜFW/*ò‬‬ ‫أﻛ¿ ﻋﺒﺪاﻟﺮﺣﻤﻦ ﻋﻦ ﻓﻘﺪان ﺻﻚ رﻗﻢ‬ ‫‪١٤٣٣/١/٩ ¤ ٣٤٠١٠٢٠٠٧٥٣٤‬ﻫـ‬ ‫ﻣﺼﺪره ﻛﺘﺎﺑﺔ اﻟﻌﺪل ا‪2‬و§ ﺑﺎﳌﺪﻳﻨﺔ‬ ‫اﳌﻨﻮرة ﻓﻌﻠﻰ ﻣﻦ ﻳﺠﺪه ﻳﺴﻠﻤﻪ ﳌﺼﺪره‬ ‫‪ă• P3, F0ē U390 Ĝ W/* ò‬‬ ‫ﻋ ـﺒــﺪاﻟــﺮﺣ ـﻤــﻦ ﻋ ــﻦ ﻓـ ـﻘ ــﺪان ﺻ ــﻚ رﻗــﻢ‬ ‫‪١٤٠٣/٤/٢٥ ¤ ٧/٢٦٤‬ﻫـ ـ ﻣﺼﺪره‬ ‫ﻛﺘﺎﺑﺔ ﻋــﺪل اﳌﺪﻳﻨﺔ اﳌـﻨــﻮرة ﻓﻌﻠﻰ ﻣﻦ‬ ‫ﻳﺠﺪه ﻳﺴﻠﻤﻪ ﳌﺼﺪره‬ ‫‪ Y0ē W F0ē W Ĉ0 W/* ò‬‬ ‫أﺑـ ــﻮ ﺧ ـﻀــ‪ °‬ﻋ ــﻦ ﻓـ ـﻘ ــﺪان ﺻ ــﻚ رﻗــﻢ‬ ‫‪١٤٢٧/١٠/٢٩ ¤ ٧/٤/١١‬ﻫ ـ ـ ـ ـ ـ ـ‬ ‫ﻣ ـﺼــﺪره ﻛﺘﺎﺑﺔ ﻋــﺪل اﳌــﺪﻳـﻨــﺔ اﳌـﻨــﻮرة‬ ‫ﻓﻌﻠﻰ ﻣﻦ ﻳﺠﺪه ﻳﺴﻠﻤﻪ ﳌﺼﺪره‬ ‫‪F°°0°ē ´p F°° 0° °ē £9°° 3° ° W°°/° *°  ò‬‬ ‫اﻓ ـﻐــﺎﻧ ـﺴ ـﺘــﺎ‪ ª‬اﳉـﻨـﺴـﻴــﺔ ﻋــﻦ ﻓ ـﻘــﺪان‬ ‫ﺟــ ــﻮاز ﺳ ـﻔــﺮ رﻗـ ــﻢ ‪OR٢٠٨٣٦٢‬‬ ‫وﻛﺬﻟﻚ ﻓﻘﺪان ﺟــﻮاز ﺳﻔﺮ زوﺟﺘﻪ ﺑﻲ‬ ‫ﺑﻲ زﻫﺮه رﻗﻢ اﳉﻮاز ‪OR٢٠٨٣٦٠‬‬ ‫ﻣـﺼــﺪرﻫـﻤــﺎ ﺟــﺪة ﻓﻌﻠﻰ ﻣــﻦ ﻳﺠﺪﻫﻤﺎ‬ ‫ﻳﺴﻠﻤﻬﻤﺎ ﳌﺼﺪرﻫﻤﺎ او اﻻﺗﺼﺎل ﻋﻠﻰ‬ ‫ج‪٠٥٠١١١٣٧٢٠‬‬ ‫‪;°°3° F°°đĜ ´ĜY°° ° ° CĜ š¢Ĝ t µF°°-°° ò‬‬ ‫‪ ¤‬اﳌــﺪﻳ ـﻨــﺔ اﳌـ ـﻨ ــﻮرة اﳌ ـﻘ ـﻴــﻢ‪ /‬أﺣـﻤــﺪ‬ ‫اﻟــﻌــﺪل اﻟ ـﺴ ـﻴــﺪ زﻧــﺎﺗــﻲ رﻗ ــﻢ ا‪#‬ﻗــﺎﻣــﺔ‬ ‫‪ ٢٠٧٠٤١٣٠١٤‬رﻗﻢ اﻟﺸﻬﺎدة ‪٧٨١٨٤‬‬ ‫‪١٤٢٩/١٢/٢٢ ¤‬ﻫـ ﻣﺼﺪرﻫﺎ اﳌﺪﻳﻨﺔ‬ ‫اﳌﻨﻮرة ﻣﻔﻴﺪا ان ﺷﻬﺎدة اﺑﻨﺘﻪ ﻫﺎﺟﺮ‬ ‫ﻓﻘﺪت ﻣﻨﻪ ﻓﻌﻠﻰ ﻣﻦ ﻳﻌ‪ ³‬ﻋﻠﻴﻬﺎ ﻳﺴﻠﻤﻬﺎ‬ ‫‪#‬دارة ا‪2‬ﺣـ ــﻮال اﳌــﺪﻳـﻨــﺔ ‪ ¤‬اﳌﺪﻳﻨﺔ‬ ‫اﳌﻨﻮرة أو اﻗﺮب إدارة اﺣﻮال ﻣﺪﻧﻴﻪ ﻟﻪ‬ ‫‪ºF°° ´Y°°£9°° ¹F°°2° Ĝ¢Y°°  W/*ò‬‬ ‫ﻫﻨﺪي اﳉﻨﺴﻴﺔ ﻋﻦ ﻓﻘﺪان ﺟﻮاز ﺳﻔﺮ‬ ‫رﻗﻢ ‪٢٠١٠/٥/١٦ ¤ J١١٥١١٢٠‬م‬ ‫ﻣﺼﺪره ﺟــﺪة ﻓﻌﻠﻰ ﻣﻦ ﻳﺠﺪه ﻳﺴﻠﻤﻪ‬ ‫ﳌﺼﺪره‬ ‫‪G|^^^^J‬‬ ‫‪;)9Ċ ü¸CĜ ´F°°*° Ĝ ;°°9°°° W/* ò‬‬ ‫ﺟﺪة ﻟﻠﻌﻤﻮم أﻧﻪ ﺗﻘﺪم ﻟﻬﺎ ﺧﺎﻟﺪ ﻋﺒﺪاﻟﺮﺣﻤﻦ‬ ‫¡ﻤﺪ اﶈــﺎرب اﳊﺎﻣﻞ ﳊﻔﻴﻈﺔ اﻟﻨﻔﻮس‬ ‫رﻗ ــﻢ ‪ ١١٩١٧٢‬ﺗــﺎرﻳــﺦ ‪١٣٩٥/٤/١‬ﻫ ـ ـ ـ ـ‬ ‫ﺳﺠﻞ اﻟــﺮﻳــﺎض ﻃﺎﻟﺒﺎ ﺑــﺪل ﻣﻔﻘﻮد ﻟﻠﺼﻚ‬ ‫رﻗﻢ ‪ ٣٢٤٩‬وﺗﺎرﻳﺦ ‪١٤١٦/١١/٢٥‬ﻫـ ﺟﻠﺪ‬ ‫‪/٣/١٥‬ع ﲤﻠﻚ ﺧﺎﻟﺪ ﻋﺒﺪاﻟﺮﺣﻤﻦ ¡ﻤﺪ‬ ‫اﶈﺎرب ﺳﺠﻞ ﻣﺪ‪ ª‬رﻗﻢ ‪١٠٠٨٨٠٤٨٣١‬‬ ‫اﳋﺎص ﺑﻌﻘﺎره اﻟﻮاﻗﻊ ‪ ¤‬ﻣﺪﻳﻨﺔ ﺟﺪة ﻓﻤﻦ‬ ‫ﻟﺪﻳﻪ ﻣﻌﺎرﺿﺔ ﻓﻠﻴﺘﻘﺪم ﻟﻬﺬه ا‪#‬دارة ﺑﻘﺴﻢ‬ ‫اﻟﺴﺠﻼت ﺧﻼل ﺷﻬﺮ ﻣﻦ ﺗﺎرﻳﺦ ﻋﻠﻴﻪ ﺟﺮى‬ ‫ﲢﺮﻳﺮﻳﻪ ‪١٤٣٥/٦/٨ ¤‬ﻫـ‬ ‫‪;)9Ċ ü¸CĜ ´F°°*° Ĝ ;°°9°°° W/* ò‬‬ ‫ﺟ ــﺪة ﻟـﻠـﻌـﻤــﻮم أﻧ ــﻪ ﺗ ـﻘــﺪم ﻟ ـﻬــﺎ ﻣـﻨـﻴــﻊ ا‬ ‫ﺑــﻦ ﻣ ــ¿وك ﺑــﻦ ¡ـﻤــﺪ اﻟ ـﺴ ـﻔــﺮي اﳊــﺎﻣــﻞ‬ ‫ﳊﻔﻴﻈﺔ اﻟ ـﻨ ـﻔــﻮس رﻗ ــﻢ ‪ ٧١١١١‬ﺗــﺎرﻳــﺦ‬ ‫‪١٣٨٩/١١/٨‬ﻫـ ـ ﺳﺠﻞ ﻣﻜﺔ اﳌﻜﺮﻣﺔ ﻃﺎﻟﺒﺎ‬ ‫ﺑ ــﺪل ﻣ ـﻔ ـﻘــﻮد ﻟـﻠـﺼــﻚ رﻗ ــﻢ ‪ ٢٨١‬وﺗــﺎرﻳــﺦ‬ ‫‪١٣٩٩/٦/١٢‬ﻫ ـ ـ ـ ـ ﺟـﻠــﺪ ‪ ٥/٢‬ﲤـﻠــﻚ ﻣﻨﻴﻊ‬ ‫ا ﺑﻦ ﻣــ¿وك ﺑﻦ ¡ﻤﺪ اﻟﺴﻔﺮي ﺳﺠﻞ‬ ‫ﻣﺪ‪ ª‬رﻗﻢ ‪ ١٠٠٥٩٠٧٢٩٨‬اﳋﺎص ﺑﻌﻘﺎره‬ ‫اﻟﻮاﻗﻊ ‪ ¤‬ﻣﺪﻳﻨﺔ ﺟﺪة ﻓﻤﻦ ﻟﺪﻳﻪ ﻣﻌﺎرﺿﺔ‬ ‫ﻓﻠﻴﺘﻘﺪم ﻟﻬﺬه ا‪#‬دارة ﺑﻘﺴﻢ اﻟﺴﺠﻼت ﺧﻼل‬ ‫ﺷﻬﺮ ﻣﻦ ﺗﺎرﻳﺦ ﻋﻠﻴﻪ ﺟــﺮى ﲢﺮﻳﺮﻳﻪ ‪¤‬‬ ‫‪١٤٣٥/٦/٩‬ﻫـ‬ ‫‪šF;)9Ċü¸CĜ´F*Ĝ;9W/*ò‬‬ ‫ﻟﻠﻌﻤﻮم أﻧﻪ ﺗﻘﺪم ﻟﻬﺎ ﻓﻴﺼﻞ ﺑﻦ ﺳﻌﻴﺪ ﺑﻦ‬ ‫أﺣﻤﺪ اﻟﺒﺎزي اﳊﺎﻣﻞ ﳊﻔﻴﻈﺔ اﻟﻨﻔﻮس رﻗﻢ‬ ‫‪ ٩٩٥١١‬ﺗﺎرﻳﺦ ‪١٤٠٩/٣/٢٩‬ﻫـ ﺳﺠﻞ ﺟﺪة‬ ‫ﻃﺎﻟﺒﺎ ﺑﺪل ﻣﻔﻘﻮد ﻟﻠﺼﻚ رﻗﻢ ‪ ١٩٤٤‬وﺗﺎرﻳﺦ‬ ‫‪١٤١١/١٢/٢٨‬ﻫــ ـ ـ ـ ـ ﺟ ـﻠــﺪ ‪/٣/٨‬ع ﲤﻠﻚ‬ ‫ﻓﻴﺼﻞ ﺑﻦ ﺳﻌﻴﺪ ﺑﻦ أﺣﻤﺪ اﻟـﺒــﺎزي ﺳﺠﻞ‬ ‫ﻣﺪ‪ ª‬رﻗﻢ ‪ ١٠١١٧١٧٧٤٩‬اﳋﺎص ﺑﻌﻘﺎره‬ ‫اﻟﻮاﻗﻊ ‪ ¤‬ﻣﺪﻳﻨﺔ ﺟﺪة ﻓﻤﻦ ﻟﺪﻳﻪ ﻣﻌﺎرﺿﺔ‬ ‫ﻓﻠﻴﺘﻘﺪم ﻟﻬﺬه ا‪#‬دارة ﺑﻘﺴﻢ اﻟﺴﺠﻼت ﺧﻼل‬ ‫ﺷﻬﺮ ﻣﻦ ﺗﺎرﻳﺦ ﻋﻠﻴﻪ ﺟــﺮى ﲢﺮﻳﺮﻳﻪ ‪¤‬‬ ‫‪١٤٣٥/٦/٩‬ﻫـ‬ ‫‪SADDAM SATTARW/*ò‬‬ ‫ﻋﻦ ﻓﻘﺪان ﺟــﻮاز ﺳﻔﺮ رﻗﻢ ‪H٩٣٨٧١٨٥‬‬ ‫ﻓﻌﻠﻰ ﻣﻦ ﻳﺠﺪه ﻳﺴﻠﻤﻪ ﳌﺼﺪره او اﻻﺗﺼﺎل‬ ‫ﻋﻠﻰ ج‪٠٥٩٤٩٨٩١٧٩‬‬

‫‪F0 ĜĈû9F0ēJYW/*ò‬‬ ‫ﺑﺮﻣﺎوي اﳉﻨﺴﻴﺔ ﻋﻦ ﻓﻘﺪان اﻗﺎﻣﺔ رﻗﻢ‬ ‫‪ ٢١٢٥٧٠٧٥١٩‬ﺻﺎدرة ﻣﻦ ﺟﺪة ﻓﻌﻠﻰ‬ ‫ﻣﻦ ﻳﺠﺪﻫﺎ ﻳﺴﻠﻤﻬﺎ ﳌﺼﺪرﻫﺎ‬ ‫‪·93P3, F0ēV 9F3* W/*ò‬‬ ‫ﺣﺴﲔ ﺑــﺮﻣــﺎوي اﳉﻨﺴﻴﺔ ﻋﻦ ﻓﻘﺪان‬ ‫اﻗﺎﻣﺔ رﻗﻢ ‪ ٢١٣١٥٣٤٢٠٤‬ﺻﺎدرة ﻣﻦ‬ ‫ﺟﺪة ﻓﻌﻠﻰ ﻣﻦ ﻳﺠﺪﻫﺎ ﻳﺴﻠﻤﻬﺎ ﳌﺼﺪرﻫﺎ‬ ‫‪·I°°0° H°°0° ĉ°°!° ďĜY°° ĜW°°/°*°ò‬‬ ‫ﻣـﺘــﻮ ﺑــﺮﻣــﺎوي اﳉـﻨـﺴـﻴــﺔ ﻋــﻦ ﻓـﻘــﺪان‬ ‫ﺑ ـﻄــﺎﻗــﺔ ﺗ ـﻌــﺮﻳــﻒ ﻟــﻠــ¿ﻣــﺎوﻳــﲔ رﻗــﻢ‬ ‫‪ ٢١٢٥٣٥٨٧٤٣‬ﺻﺎدرة ﻣﻦ ﺟﺪة ﻓﻌﻠﻰ‬ ‫ﻣﻦ ﻳﺠﺪﻫﺎ ﻳﺴﻠﻤﻬﺎ ﳌﺼﺪرﻫﺎ‬ ‫‪W ºY/Ĝ W! F3 úp W/* ò‬‬ ‫ﻓﻘﺪان رﺧﺺ ﺑﻠﺪﻳﺔ ﺑﺎﻻرﻗﺎم اﻟﺘﺎﻟﻴﺔ‪:‬‬ ‫‪ ٦٥٩٢-٢٠٩١-٩٣٠٥‬ﺻـ ــﺎدرة ﻣﻦ‬ ‫ﺑ ـﻠــﺪﻳــﺔاﻟ ـﻌــﺰﻳــﺰﻳــﺔ ﻓـﻌـﻠــﻰ ﻣــﻦ ﻳﺠﺪﻫﻢ‬ ‫ﻳﺴﻠﻤﻬﻢ ﳌﺼﺪرﻫﻢ او اﻻﺗ ـﺼــﺎل ﻋﻠﻰ‬ ‫ج‪٠٥٥٦٦٧٣٧٣٧‬‬

‫‪WºY/ĜW! F3úpW/*ò‬‬ ‫ﻓﻘﺪان رﺧﺼﺔ ﺑﻠﺪﻳﺔ رﻗﻢ ‪٢١١٠١٨٨٧‬‬ ‫ﺻـ ــﺎدرة ﻣــﻦ ﺑـﻠــﺪﻳــﺔ اﻟـﺒـﻠــﺪ ﻓﻌﻠﻰ ﻣﻦ‬ ‫ﻳﺠﺪﻫﺎ ﻳﺴﻠﻤﻬﺎ ﳌﺼﺪرﻫﺎ او اﻻﺗﺼﺎل‬ ‫ﻋﻠﻰ ج‪٠٥٥٦٦٧٣٧٣٧‬‬ ‫‪WºY/ĜW! F3úpW/*ò‬‬ ‫ﻓ ـﻘــﺪان رﺧـﺼــﺔ ﺑـﻠــﺪﻳــﺔ رﻗــﻢ ‪١٢٠٥٤‬‬ ‫ﺻ ــﺎدرة ﻣــﻦ ﺑﻠﺪﻳﺔ اﳌ ـﻄــﺎر ﻓﻌﻠﻰ ﻣﻦ‬ ‫ﻳﺠﺪﻫﺎ ﻳﺴﻠﻤﻬﺎ ﳌﺼﺪرﻫﺎ او اﻻﺗﺼﺎل‬ ‫ﻋﻠﻰ ج‪٠٥٥٦٦٧٣٧٣٧‬‬ ‫‪ºY°°/°°ĜW°°!° F°°3°  úpW°°/°*° ò‬‬ ‫ﻋﻦ ﻓﻘﺪان رﺧﺼﺔ ﺑﻠﺪﻳﺔ رﻗــﻢ ‪٢٠٧٨‬‬ ‫ﺻ ـ ــﺎدرة ﻣــﻦ ﺑ ـﻠــﺪﻳــﺔ ﺟ ــﺪة اﳉــﺪﻳــﺪة‬ ‫ﻓﻌﻠﻰ ﻣﻦ ﻳﺠﺪﻫﺎ ﻳﺴﻠﻤﻬﺎ ﳌﺼﺪرﻫﺎ او‬ ‫اﻻﺗﺼﺎل ﻋﻠﻰ ج‪٠٥٥٦٦٧٣٧٣٧‬‬ ‫‪WºY/ĜW! F3úpW/*ò‬‬ ‫ﻓﻘﺪان رﺧﺼﺔ ﺑﻠﺪﻳﺔ رﻗﻢ ‪ ٤٤٤‬ﺻﺎدرة‬ ‫ﻣــﻦ ﺑـﻠــﺪﻳــﺔ أﺑ ـﺤــﺮ ﻓـﻌـﻠــﻰ ﻣــﻦ ﻳﺠﺪﻫﺎ‬ ‫ﻳﺴﻠﻤﻬﺎ ﳌﺼﺪرﻫﺎ او اﻻﺗـﺼــﺎل ﻋﻠﻰ‬ ‫ج‪٠٥٥٦٦٧٣٧٣٧‬‬ ‫‪ú ;3FđĜ ´ĜY°° pĜ š¢Ĝ t µF- ò‬‬ ‫ﺟــﺪة اﳌــﻮاﻃـﻨــﻪ آﻣﻨﻪ ﻣﺪﻋﺲ ﺧﻀ‪°‬‬ ‫اﳌـ ــﺬرﻋـ ــﻲ اﻟـ ـﻌـ ـﻤ ــﺮي رﻗ ـ ــﻢ اﻟ ـﺴ ـﺠــﻞ‬ ‫اﳌــﺪ‪ ١٠٧١١٦٠٣٤٣ ª‬رﻗــﻢ ﺣﻔﻴﻈﺔ‬ ‫زوﺟ ـﻬــﺎ‪١٤٢١/٣/٥ ¤ ١٨٦٧٦٦‬ﻫـ ـ‬ ‫ﻣﺼﺪرﻫﺎ ﺟــﺪة ﺑﻄﻠﺐ ﺗﻌﺪﻳﻞ اﺳﻤﻬﺎ‬ ‫ﻣــﻦ اﻣ ـﻨــﻪ ﻣــﺪﻋــﺲ ﺧ ـﻀــ‪ °‬اﳌــﺬرﻋــﻲ‬ ‫اﻟـﻌـﻤــﺮي إ§ اﻣ ـﻨــﻪ ﻋ ـﺒــﺪا ﺧﻀ‪°‬‬ ‫اﳌــﺬرﻋــﻲ اﻟـﻌـﻤــﺮي ﻓﻤﻦ ﻟــﻪ ﻣﻌﺎرﺿﺔ‬ ‫ﻋﻠﻰ ذﻟــﻚ ﻓﻠﻴﺘﻘﺪم ﲟﻌﺎرﺿﺘﻪ ﺧﻼل‬ ‫ﺷﻬﺮ ﻣﻦ ﺗﺎرﻳﺦ ا‪#‬ﻋﻼن‬ ‫‪H°°0° W°°°F°°°Ĝ“9°° 2° ° H°°0°  W°°/° *°  ò‬‬ ‫ﺧﺎﺷﻘﺠﻲ ﺑﺄﻧﻪ ﺗﻘﺪم ﳌﻜﺘﺐ اﻟﺴﺠﻞ‬ ‫اﻟ ـﺘ ـﺠــﺎري ﺑ ـﺠــﺪة ﺑــﺮﻏـﺒـﺘــﻪ ﺑــﺎﻧـﺘـﻘــﺎل‬ ‫اﻟـ ـﺸـــﺮﻛـــﺔ اﳌـ ـ ــﺬﻛـ ـ ــﻮرة أدﻧـ ـ ـ ــﺎه إ§‬ ‫ﻣﻠﻜﻴﺘﻪ ﻣﺘﻀﻤﻨﺎ اﻟﺒﻴﺎﻧﺎت اﻟﺘﺎﻟﻴﺔ‪:‬‬ ‫اﻻﺳ ـ ــﻢ اﻟـ ـﺘـ ـﺠ ــﺎري‪ :‬ﺷ ــﺮﻛ ــﺔ ﻓ ـﻨــﺎدق‬ ‫ﺑـﻬــﺎء اﻟــﺪﻳــﻦ اﶈـ ــﺪودة رﻗــﻢ اﻟﺴﺠﻞ‬ ‫اﻟـﺘـﺠــﺎري ‪ ٤٠٣٠٠٧٠٣٣٠‬وﺗﺎرﻳﺦ‬ ‫‪١٤١٠/٨/٢٣‬ﻫ ـ ـ ـ ـ ـ ـ ـ ﻣـ ـﺼـــﺪره ﺟــﺪة‬ ‫واﻟﺴﺠﻞ اﻟﻔﺮﻋﻲ‪ :‬ﻓﻨﺪق ﺻﺤﺎري رﻗﻢ‬ ‫اﻟﺴﺠﻞ اﻟﺘﺠﺎري ‪¤ ٤٠٣٠٠٧٩٠٢٤‬‬ ‫‪١٤١١/١٠/٢٣‬ﻫـ ـ ـ ـ ﻣـﺼــﺪرﻫــﺎ ﺟــﺪة‪،‬‬ ‫اﻟﺴﺠﻞ اﻟﻔﺮﻋﻲ‪ :‬ﻓﻨﺪق ﺑﻬﺎء اﻟﺪﻳﻦ رﻗﻢ‬ ‫اﻟﺴﺠﻞ اﻟﺘﺠﺎري ‪¤ ٤٠٣٠٠٧٩٠٢٥‬‬ ‫‪١٤١١/١٠/٢٣‬ﻫـ ـ ـ اﺳــﻢ ﻣﺎﻟﻚ اﻻﺳﻢ‬ ‫اﻟﺘﺠﺎري اﻟﺴﺎﺑﻖ‪ :‬ﻓﻨﺎدق ﺑﻬﺎء اﻟﺪﻳﻦ‬ ‫اﶈﺪودة اﺳﻢ ﻣﻦ اﻧﺘﻘﻠﺖ اﻟﻴﻪ ﻣﻠﻜﻴﺔ‬ ‫اﻻﺳ ــﻢ اﻟ ـﺘ ـﺠــﺎري‪ :‬ﻋـﻤــﺮ ﺑـﻬــﺎء اﻟــﺪﻳــﻦ‬ ‫ﻋﻤﺮ ﺧﺎﺷﻘﺠﻲ ﺳ ـﻌــﻮدي اﳉﻨﺴﻴﺔ‬ ‫رﻗﻢ اﻟﺴﺠﻞ اﳌــﺪ‪١٠٢٩٤٩١٠٧١ ª‬‬ ‫‪١٣٩٣/٦/٧ ¤‬ﻫـ ـ ـ ﻣـﺼــﺪره اﳌﺪﻳﻨﺔ‬ ‫اﳌﻨﻮرة ¡ﻞ إﻗﺎﻣﺘﻪ اﳌﺪﻳﻨﺔ اﳌﻨﻮرة‬ ‫ﻓﻌﻠﻰ ﻣﻦ ﻟﻪ اﻋ®اض ﻋﻠﻰ ﻧﻘﻞ ﻣﻠﻜﻴﺔ‬ ‫اﳌﺆﺳﺴﺔ اﻟﻔﺮدﻳﺔ اﳌﺸﺎر اﻟﻴﻪ ﺗﻘﺪﱘ‬ ‫اﻋ ــ®اض ﺧﻄﻲ إ§ ﻣﻜﺘﺐ اﻟﺴﺠﻞ‬ ‫اﻟﺘﺠﺎري ﺑﺠﺪة ﺧﻼل ﺷﻬﺮ ﻣﻦ ﺗﺎرﻳﺦ‬ ‫ا‪#‬ﻋﻼن‬ ‫‪[!3¸FĜ¶93£ĜY:3ĜW/*ò‬‬ ‫اﳉ ـﻨ ـﺴ ـﻴــﺔ ﻋ ــﻦ ﻓـ ـﻘ ــﺪان اﻗ ــﺎﻣ ــﺔ رﻗــﻢ‬ ‫‪ ٢٣٤٢٦٢٥٤٣٧‬ﺻـ ــﺎدرة ﻣــﻦ ﺟــﺪة‬ ‫ﻓﻌﻠﻰ ﻣﻦ ﻳﺠﺪﻫﺎ ﻳﺴﻠﻤﻬﺎ ﳌﺼﺪرﻫﺎ‬ ‫‪[/;°°0° ¢´Y°° ° ¢µq°°  W°°/°*° ò‬‬ ‫ﺑﺎﻛﺴﺘﺎ‪ ª‬اﳉﻨﺴﻴﺔ ﻋﻦ ﻓﻘﺪان ﺟﻮاز‬ ‫ﺳــﻔــﺮه رﻗـ ــﻢ ‪¤ AN٩٨٠٩٦٠٢‬‬ ‫‪٢٠١٢/١٢/٤‬م ﺻﺎدر ﻣﻦ اﻟﻘﻨﺼﻠﻴﺔ‬ ‫اﻟﺒﺎﻛﺴﺘﺎﻧﻴﺔ ﺑﺠﺪة ﻓﻌﻠﻰ ﻣﻦ ﻳﺠﺪﻫﺎ‬ ‫ﻳﺴﻠﻤﻬﺎ ﳌﺼﺪرﻫﺎ‬ ‫‪V3ĜH—W! F0ēF0 •W/*ò‬‬ ‫ﻣــﻔــﻀــﻞ ﻋـ ــﻦ ﻓ ـ ـﻘـ ــﺪان إﻗـ ــﺎﻣـ ــﺔ رﻗ ــﻢ‬ ‫‪ ٢٠٢٨٠٧٤١١٦‬ﺗــﺎرﻳــﺦ اﻻﻧ ـﺘ ـﻬــﺎء‬ ‫‪١٤٣٥/٩/٨‬ﻫ ـ ـ ﺻــﺎدرة ﻣﻦ ﺟــﻮازات‬ ‫ﺟـ ــﺪة ﻓ ـﻌ ـﻠــﻰ ﻣ ــﻦ ﻳ ـﺠــﺪﻫــﺎ ﻳﺴﻠﻤﻬﺎ‬ ‫ﳌﺼﺪرﻫﺎ‬ ‫‪W ¶H-Ĝ ›9 91 ;H W/* ò‬‬ ‫ﻓـﻘــﺪان ﺗﺮﺧﻴﺺ اﻋــﻼﻣــﻲ ﺻــﺎدر ﻣﻦ‬ ‫وزارة اﻟﺜﻘﺎﻓﺔ وا‪#‬ﻋـــﻼم ﻓــﺮع ﺟﺪة‬ ‫رﻗﻢ ‪ ٤٣٠٦٩‬وﺗﺎرﻳﺦ ‪١٤٣٢/٥/٢٩‬ﻫـ‬ ‫ﻓﻌﻠﻰ ﻣﻦ ﻳﺠﺪﻫﺎ ﻳﺴﻠﻤﻬﺎ ﳌﺼﺪرﻫﺎ‬ ‫‪ÖĜF°°°  D°°9°°b ¶ĜF°° 0° ° W°°/° *°  ò‬‬ ‫اﻟ ـﺴ ـﻔــﺮي ﺳـ ـﻌ ــﻮدي اﳉ ـﻨ ـﺴ ـﻴــﺔ ﻋﻦ‬ ‫ﻓﻘﺪان رﺧﺼﺔ اﻟﻘﺎرب اﳋﺎﺻﺔ ﺑﻪ رﻗﻢ‬ ‫‪ ٤٠٨٧‬اﺳﻢ اﻟﻘﺎرب‪ :‬اﻟﺴﺮاب ﺗﺎرﻳﺦ‬ ‫اﻻﺻــﺪار ‪١٤٣٥/٥/١٨‬ﻫـ ـ ـ ﻓﻌﻠﻰ ﻣﻦ‬ ‫ﻳﺠﺪﻫﺎ ﻳﺴﻠﻬﻤﺎ ﳌﺼﺪرﻫﺎ او اﻻﺗﺼﺎل‬ ‫ﻋﻠﻰ ج‪٠٥٥٣٧٢٠٢٥٠‬‬


‫ ‪27 &J‬‬

‫      ‪ ! "#$ ( %&  '))    -‬‬

‫‪1W  ' PQ J 5  59  X D*#_ +\ \ n 5L 0L‬‬

‫‪     .‬‬

‫‪\  S" &|  * $ P;  {*  ^J @ /W‬‬ ‫=‪ &  I J$‬‬ ‫‪K9 L  !I1 NCI‬‬ ‫‪E-mail:reporters@al-madina.com‬‬

‫‪ B=) DE!K c=) \ n‬‬ ‫‪he‹¨jCCƒ6*Ÿ¦J¡<¢K{CC¨m—G*gCCjF‬‬ ‫*‪*4¦F3aJe‹G*Kle‹HepG*©D¡¨ƒ64*aG‬‬ ‫‪N‬‬ ‫‪œe—jCCƒ6*a‹+›CC‹G*–¦CCƒ6©CCDeCC.N eI(*K‬‬ ‫‪˜CCG3 ¢eF $*¦CCƒ6 ©CC¨š‹jG* žJ4*¦CCƒ€H‬‬ ‫&‪ef p-KeCC£/4e1K‬‬ ‫‪*iCC—šG*›1*2©CCD‬‬ ‫‪N‬‬ ‫‪eHa <„«‹fG*gCC¨ƒ-aE©jG*iCCHaƒšG‬‬ ‫‪¤+¢¦šsM*¦IeFªzG*›‹G*¢KaCCpMµ‬‬ ‫‪i¨ ‹G*l*4*5¦G*§š<Œ”-i¨GK'¦ƒG*¢(eD‬‬ ‫‪{—fG*2*a<(µ*KiH5ÎG*lef¨-{jG*Œƒ9¦G‬‬ ‫‪aEi—šG*r4eCC1¡H¡CC¨ƒ64*aG*,2¦CC‹G‬‬ ‫‪›1*aG*hÎCC:§š<¢¦CCJ&*{CCH&µ*¢¦CC—M‬‬ ‫‪lefGe:KhÎ:§š<§ƒE&*¢¦—¨ƒ6¤ —GK‬‬ ‫&‪*¦šJ&T e-K*¦+{Ž-ž£I‬‬ ‫*‪µi¨/4evG*lem‹fG‬‬ ‫‪T‬‬ ‫‪leCC‹š…jG*¡CCH©CCGe<’CC”ƒ+*K2¦CC‹MK‬‬ ‫‪©CCD *¦CCƒ642 ¡CCMzG* žCC£I*{E&e+ iCCI4e”H‬‬ ‫*‪*¦CCš<KiCC¨šsG*aCCJe‹G*KleCC‹HepG‬‬ ‫<š‪ib¨fG*ŒCCHž£jƒ6*42$eCC .&* ’¨—jG*§CC‬‬ ‫*‪nsfG*„8{D„ jE*ž£ƒ«‹+KiCC¨šsG‬‬ ‫<¡‪r{vjG*›fEi‘¨;K‬‬ ‫‪l*{CCƒ€< §CCG(* ›CCƒ- 2*aCC<&µ* ¢&µK‬‬ ‫*‪2*aCC<(µ*©CCƒ«j”MŒCCƒ9¦G*¢(eCCD“¦CCG&µ‬‬

‫‪.O CP/ Q.‬‬

‫‪leCC£pG*&eCC/e‘-R ¢&*›CCfEiCCš0{G*˜CCšjG‬‬ ‫*‪2*a<&µiCCGe…fG*i¨Ge—ƒ7(*žCCps+iCC¨ ‹G‬‬ ‫‪©Dž£š¨J&e-©CCD¡CC:¦G*{CCmjƒ6*,{CC¨fF‬‬ ‫‪e£Gi/esG*„CCH&*©D¡sIleCCƒƒv‬‬‫‹‪©Dž£+e‹¨jƒ6µiCC…vG*aCC‬‬ ‫‪T IR žCCGeCC  —GK‬‬ ‫‪4*¦CCƒ€H¡CCHžCC£-2¦<›CCfE›CC‹G*–¦CCƒ6‬‬ ‫*‪¢KaCC)e‹G*hÎCC…G*K©CCš‹G*›CC¨ƒsjG‬‬ ‫‪žCC£I&µ„CC8e1ŒCCƒ9KžCC£Gr4eCCvG*¡CCH‬‬ ‫<‪©DžCC£-e¨0¡CCHiCCƒ6eƒ0,{CCjD*¦CCƒ7e‬‬ ‫‪l*{f1*¦fƒjF*KiCCHa”jHeCC£jˆI&*œK2‬‬ ‫‪œeF(*aCC‹+eCC£ <œ5eCC jG*gCC‹ƒG*¡CCH‬‬ ‫‪§CCš< œ¦CCƒsG*K ©CCƒ6*4aG* žCCJ4*¦ƒ€H‬‬ ‫*‪ž£-eƒƒv-œepH©De¨š‹G*l*2e£ƒ€G‬‬ ‫*‪„CC6a £G*K ©CCHesG*K gCC¨f…G‬‬ ‫‪i¨De‘ƒ€G*Ku¦ƒ9¦G*§š<*K2¦‹-žJ{¨=K‬‬ ‫‪T‬‬ ‫‪œ¦CCfE ¢¦CC‹ET ¦jMK ŒCCM{ƒG* ›CC<e‘jG*K‬‬ ‫‪iM*a+K4*{CC”jƒ6µ*¡CCHž£ —X -R „CC8{DK‬‬ ‫‪iHa1¤GÎ1¡H¢¦‹¨…jƒM,e¨04*¦ƒ€H‬‬ ‫‪oe‹j+µ*iCCƒ8{DžCC£s HªzG*žCC£ :K‬‬ ‫‪žCCGe‹G* leCC‹He/ ¡CCƒ0&* ©CCD žCCš‹jG*K‬‬ ‫‪i¨š‹G*l*2e£ƒ€G*§š<&e+*K2e<K‬‬

‫*‪µ eCCJa0¦G 2¦CC<¦G*K ©CC jG‬‬ ‫—‘‪ž¨š‹jG*©CC-4*5K¡CCHh¦CCš…G*K©CC‬‬‫*‪i…12*aCC<(*eCC‹H›CC‹G*,4*5KK©CCGe‹G‬‬ ‫‪N‬‬ ‫‪„«‹+eCC£¨D™4eCCƒ€MiCC”¨E2KiCCšHeƒ7‬‬ ‫*‪ž£ƒ‘I&*lefGe…G*KhÎCC…G*¡H{ƒ8e ‹G‬‬ ‫‪“a£-r4evG*©Di¨De”mG*le¨”sšG*K‬‬ ‫*(‪›fElepM{vG*K¡¨pM{vG*he‹¨jƒ6*§G‬‬ ‫<¦‪¢eFešmHK¡CC:¦G*„94&*§CCG(*žCC£-2‬‬ ‫‪gpMoeCC‹j+ÎGžCC£jb¨£jGiCC…1™eCC J‬‬ ‫*&‪¢(*n¨0ž£-2¦‹GiCC…1™e J¢¦CC—M¢‬‬ ‫‪›;©DiCC¨ƒ6eE¢¦—-aCCE,2¦‹G*iCCHaƒ8‬‬ ‫<‪eCC‘-4*KgCCƒ6e G*¡CC—ƒG*2¦CC/KŸaCC‬‬ ‫*&‪L¦jƒHKi¨)*zŽG*2*¦G*K©ƒ9*4&µ*4e‹ƒ6‬‬ ‫*‪iHe<i‘ƒ+iƒ€¨‹G‬‬ ‫*‪iCC£/ {CCfF&* aCC‹M „CC8evG* eCC…”G‬‬ ‫‹‪,{CC¨fF2*aCC<&* heCC‹¨jƒ6µeCC£¨š<œ¦CC‬‬ ‫‪V MR‬‬ ‫‪ŒH¤ —GKleCCpM{vG*K¡CC¨pM{vG*¡CCH‬‬ ‫&‪2¦‹-¤CCI‬‬ ‫‪µ22{CCj‬‬ ‫*‪µ‬‬ ‫&‪X Hœ*5µaCCMaƒ€G*’CCƒ6‬‬ ‫‪R‬‬ ‫‪T‬‬ ‫<š§*‪i¨IajG*eJ4¦/&*K,aCCD*¦G*iGe‹G‬‬ ‫‪kšƒ0©jG*›‹G*–¦ƒ6u΃8(*lÎCC0‬‬ ‫‪šf-žGeCC£ —GKi¨+epM(*l*¦CC…1kCCIeF‬‬

‫ ‪ 8  ^ 4  / .‬‬

‫*‪MªzG*aCCsG‬‬ ‫‪©Dh¦š…G*œ¦CCsjG*oaCCs‬‬ ‫‪R‬‬ ‫‪W‬‬ ‫‪›‹G*–¦ƒ6‬‬ ‫‪,4*5¦CCG©CCŽf M{CC1%* œ*'¦CCƒ6™eCC JK‬‬ ‫*‪i…12*a<(*a <4efj<µ*©D¥zCC1&*›‹G‬‬ ‫‪ŸeˆI›CCJ¦CCJK¡CC¨pM{vG*heCC‹¨jƒ6µ‬‬ ‫*‪©‘ƒ‹jG*›ƒ‘G*¡Hhefƒ€G*©sM›‹G‬‬ ‫*‪"leF{ƒ€G*„«‹+¤ƒ64e-ªzG‬‬ ‫‪µ§j0¡CC‹jGiCC/es+œ'¦CCƒG**zCCJ‬‬ ‫(‪©CC<aMŸeCCˆI›FiCC+e/‬‬ ‫‪µ*©CCD{CCƒjI‬‬ ‫‪T‬‬ ‫*‪¦CCJ „CC¨){G* ˜CCsG* ¡CC—GK œeCC—G‬‬ ‫*‪5{f-iCCƒ64eG*œÎCC1¡CCHKiCCƒ64eG‬‬ ‫*‪leF{ƒ€G*„CC«‹+dKeCCƒG*K¡CCƒ6esG‬‬ ‫‪*a/i¨Ge<g-*K{+,aD*K{ƒ8e <eCCJ{Ma‬‬‫‪N‬‬ ‫‪iˆDesG*§CCš<›CC)eƒ6¦G*›—CC+„CC8{s‬‬‫&‪eƒ«M‬‬ ‫<š‪N *„CC8{s-e£I&*eCCFeCC£‹E*¦H§CC‬‬ ‫<š§*(‪L{-©jG*iM2¦‹ƒG*{ƒ8e ‹G*2eCC‹+‬‬ ‫›‪eJ4*{jƒ6*§š<*{…1‬‬ ‫&‪—X ƒ€MeJ2¦/K¢‬‬ ‫*‬ ‫‪R‬‬ ‫‪N‬‬ ‫‪iCC:4e12eCCpM(* ¢(* œ¦CC”Ge+žCCj1&*K‬‬ ‫‪{H&*2aCCpG*¡¨pM{vG*heCC‹¨jƒ6µ•CCM{:‬‬ ‫‪{CC¨¨ŽjG*›CCH&*žCC£I&µiCC¨J&µ*iCCMe=©CCD‬‬ ‫*‪¡:¦G*¥aƒ€ MªzG*Ÿa”jG*K©”¨”sG‬‬

‫ ' ) ‬ ‫; ‪)t P‬‬ ‫‪thafeed@al-madina.com‬‬

‫‪RB Q.‬‬ ‫ ‪0 h` 3,  Q .‬‬ ‫‪chiefineditor@al-madina.com‬‬

‫‪RB Q. T‬‬ ‫‪&D  uN  v‬‬ ‫‪amri@al-madina.com‬‬

‫; ‪X5; P"3,‬‬ ‫‪Mahgob@al-madina.com‬‬

‫; ‪P/1C  P‬‬ ‫‪magz0020@gmail.com‬‬

‫‪Salfarha2@gmail.com‬‬

‫ﻟﻠﺘﻮاﺻﻞ ﻣﻊ اﻟﻜﺎﺗﺐ ارﺳﻞ رﺳﺎﻟﺔ ‪ SMS‬ﺗﺒﺪأ ﺑﺎﻟﺮﻣﺰ )‪ (٢٣‬ﺛﻢ ﻣﺴﺎﻓﺔ ﺛﻢ ﻧﺺ اﻟﺮﺳﺎﻟﺔإﻟﻰ ‪(Zain) ٧٣٧٢٢١ ،(Mobily) ٦٣٥٠٣١ ،(Stc) ٨٨٥٩١‬‬

‫‪őáč‬‬ ‫‪ !" # .$‬‬

‫  } ‪hC{  *3‬‬ ‫‪K0I P!W‬‬

‫‪4D  "1|  :  #‬‬ ‫€ƒ—š‪e£H¦<©CCDi¨+{‹G*iCC¨ JzG*–eCCD%*kCC‬‬‫‪4eƒHe£ HœK&µ*zCC1&*¡CC¨ƒ¨)4¡CC¨Ee¨ƒ6¡CCƒ9‬‬ ‫*‪eH¦JK,4eCCƒvG*Kt+{G*§CCš<žCC)e”G*iCC‹‘ G‬‬ ‫‪ªzG*4*ajEe+ŸÎƒ6(µ*›CCfE©—G*ŒjpG*¤CCšmH‬‬ ‫ŽšŽš‪¤CC-e¨0žCC¨ƒ6e”-’CCšjvH©CCD,4eCCpjG*kCC‬‬‫*‪,¦<aG*§G(*{CCˆI¤I&*§j0iCC¨ MaG*KiCC¨<ej/µ‬‬ ‫*‪iƒ¨){G*iCC/4aGe+©CC‹‘I4eˆ H¡CCHiCCMasG‬‬ ‫‪›F©D2¦/¦H¦J¤G(e+i—Hl*2eƒ6¡H'¦M’CC¨—D‬‬ ‫‪§G(*$©pšG„CC6e G*i/e0eD©GejGe+K¢e—CCH‬‬ ‫‪iD{ƒ€G*e£jf‹—+af‹jG*Ki—H‬‬ ‫‪eIa¨ƒ6ŒH¤j”¨”0K“ÎvG*gG¦J˜CCG3¢eF‬‬ ‫‪© ;©CCDKžCCšƒ6K¤CCG%*K¤CC¨š<Ö*§CCšƒ8aCCsH‬‬ ‫*&‪qsšG,aMapG*leCC‹M{ƒ€jG*4*{E(e+*¦CCš<¦GžCC£I‬‬ ‫‪¢&*K¡¨šƒG*iCCšfE©CCJiCCf‹—G*¢&*K,ÎCCƒG*K‬‬ ‫‪$*5(*žCC£j <¡H{CC¨mF’vGgCC/*K„CC9{D˜CCG3‬‬ ‫*‪e£š‹M¦JOi—0Ö¡—GiMasG*,¦<aG‬‬ ‫‪U‬‬ ‫* ‪4eCC¨‹H§CCš<ŸeCCEaCC”D©CCIemG*4eCCƒG*eCCH&T‬‬ ‫*‪gGeŽG*iCC¨)e .§š<}CC—-{MªzG*iCCfšŽG*K,¦CC”G‬‬ ‫‪©D©+{‹G*eIa£ƒ€HŸ5µ‬‬ ‫‪Q O–eCC¨ƒ6¦JKh¦CCšŽG*K‬‬ ‫‪§š<i¨fšƒG*¥4eCC.%e+„—‹I*K¤CC-eƒ6¡CCH{¨mF‬‬ ‫‪i<¦ jG*¤CCfvIi¨ J3tHÎH¡CCHŒƒ6*KgCCIe/‬‬ ‫*‪§š<{¨ƒG*KwM4ejG*©CCIKaHKiM{‹ƒ€G*KiCC¨ MaG‬‬ ‫*‪„¨šDª4¦CCƒ-©CCDK©CCH¦”G*eCC vM4e-2*aCCjH‬‬ ‫*&‪¡H{¨m—GNµemHŸ¦mšF¡+K{<i”š‹H¡CCH›/‬‬ ‫‪eJeMe .©Dœ¦”M©jG*i¨)e mG*¥zJtHÎH‬‬ ‫*&‪e ¨š< aO CCCCCC0&* ¡CCšCC£CCpCCM µ µ‬‬ ‫‪e ¨šJepG* ›£/ –¦CCD ›£p D‬‬ ‫‪*¦‘ƒ8‬‬ ‫‪$eG* eCCI24K ¢(* h{ƒ€IK‬‬ ‫‪N‬‬ ‫‪R‬‬ ‫‪e ¨:K *4aCCC‬‬ ‫‪R CƒCC€CCMK‬‬ ‫‪N CF eCCI{CR C¨CC= h{C‬‬ ‫&‪i¨ƒ8ev+ Q‰sMžGeNmGe.*4eƒH™eCC J¢‬‬ ‫<š§*‬ ‫‪N‬‬ ‫*‪i¨ JzG*©Diƒ6ª&T *›—ƒ€MR žšD©GejGe+K4*{jƒ6µ‬‬ ‫*‪Ÿ¦”MªzG*ª¦f G*4eƒG*¤I(*Ÿe<¤/¦+i¨+{‹G‬‬ ‫<š‪,4a”G*i¨)e .§CCš<}—-{MK,$e‘—G*4eCC¨‹H§CC‬‬ ‫‪$eCC‘F&* „CC6e GeDeCC£DÎ1K,2¦CCpG*eCC£ƒ«¨”IK‬‬ ‫‪,2¦pG*K,4aCC”Ge+¢K}MejMK„«‹fG*žCC£ƒ«‹fG‬‬ ‫*‪aQ   S<žR—HQ {Q UF&*¢(V * §CCGe‹-¤G¦”GeNE*aƒHiCC¨š‹G‬‬ ‫*‪Ö*§šƒ8©CCf G*„8{0aCC”D*zCC£GK žCC RFeQ”-U &*SÖ‬‬ ‫<š¨‪¤-{pJ4¦D¤+esƒ8&*ž¨ƒ”-§š<žšƒ6K¤G%*K¤‬‬ ‫‪e‹N ¨/¡MKeƒjH4eƒI&*K¡M{/e£H§CCG(*h{m¨G‬‬ ‫‪ž£ ¨+e¨D¢¦šƒ9e‘jMKlef/*¦G*K–¦”sG*©CCD‬‬ ‫‪›‹Ge+‬‬ ‫‪}M}‹-§CCš<§GK&µ*iCCšJ¦G*z H„CC8{0eCCF‬‬ ‫‪¤‹jpH†CC¨sH©CCDiCC¨IaG*iCC¨ JzG*leCCEe¨ƒ6‬‬ ‫*‪,$e‘—G*Ki¨”G*leƒ6§š<}CC—-{MªzG*ª¦f G‬‬ ‫*‪¥{¨¨Ž-œÎCC1¡HiCCƒ¨){G*iCC/4aGe+iCC¨‘¨;¦G‬‬ ‫‪§š<*aN CCMas- "i MaG*"‰CC‘G§G(*,aCCšfG*§CCƒG‬‬ ‫‪T‬‬ ‫‪,aMa< P¢eCC‹HKlµµ2¡CCH§CCƒG*¤CCšsMeCCH‬‬ ‫‪T‬‬ ‫‪ŒHiM4¦jƒ6aG*i MaG*i”¨.¦G¤‹¨E¦-ŒCCE*K¡HK‬‬ ‫*‪l*$*{/(µ*¡H{CC¨mF¡<˜¨JeIžJ{¨=K2¦CC£¨G‬‬ ‫*‪i¨+{‹G*i¨ JzG*•ƒI{¨¨Ž-e£ H©f G*2*4&*©CCjG‬‬ ‫*(‪›ƒ«D&µ*§G‬‬ ‫‪„6e G*2e<eH¢e<{ƒ63(*oasMžG˜G3¡CC—G‬‬ ‫*(‪§j0e£¨š<œ*}IeH©jG*iCC¨ JzG*ž£-eEe¨ƒ6§CCG‬‬ ‫*‪¡H*{¨mFeHgCCIe/©D{ƒ‘MeH¦JKŸ¦CC¨G‬‬ ‫‪N‬‬ ‫*&‪„7e‹G*ª4eƒ«sG*Œ/*{jG*hefƒ6‬‬ ‫‪zash113@gmail.com‬‬

‫ﻟﻠﺘﻮاﺻﻞ ﻣﻊ اﻟﻜﺎﺗﺐ ارﺳﻞ رﺳﺎﻟﺔ ‪ SMS‬ﺗﺒﺪأ ﺑﺎﻟﺮﻣﺰ )‪ (٥١‬ﺛﻢ ﻣﺴﺎﻓﺔ ﺛﻢ ﻧﺺ‬ ‫اﻟﺮﺳﺎﻟﺔ إﻟﻰ ‪(Zain) ٧٣٧٢٢١ ،(Mobily) ٦٣٥٠٣١ ،(Stc) ٨٨٥٩١‬‬

‫‪ UH @  [ w$ x0 p*$ 0/ D [ /J  ""4 @H‬‬

‫  ‬

‫ ‪y), zD _ c# /J 0$ D x@  PQ$ @  , PQ <{T‬‬ ‫ ‪^D  $J h   B8  H| _$ x^5‬‬

‫@ "='‪c + P 2) ..‬‬ ‫ﻋﻨﺪﻣﺎ ﻛﻨﺖ ﻋﻠﻰ ﻣﻘﺎﻋﺪ اﻟﺪراﺳﺔ ‪-‬ﻛﻐﻴﺮي‪ -‬ﻛﻨﺎ ﻧﻌﺘﻘﺪ ﺑﺄن‬ ‫اﻟﺘﺪﺑﺮ واﻟﺘﺄﻣﻞ ﻓﻲ ﺧﻠﻖ ا‪2‬ﻧﺴﺎن أو اﻟﻜﺎﺋﻨﺎت اﻟﺤﻴﺔ ﻫﻮ ﻣﺎ ﻳﻘﻮي‬ ‫إﻳﻤﺎﻧﻨﺎ‪ ،‬وﻳﺠﺪ ﻓﻲ ﻧﻔﻮﺳﻨﺎ ﻣﻌﺎﻧﻲ ا‪H‬ﻟﻮﻫﻴﺔ واﻟﻮﺣﺪاﻧﻴﺔ‪.‬‬ ‫ﻛﺒﺮﻧﺎ وﺗﻌﻠﻤﻨﺎ ﺑﺄن اﻟﺘﺪﺑﺮ ﻓﻲ ﻣﻠﻜﻮت ا‪ d‬واﻟﻜﻮن اﻟﻔﺴﻴﺢ‬ ‫اﻟﻤﺘﺮاﻣﻲ ا‪H‬ﻃﺮاف ﻳﺠﻌﻠﻨﺎ ﻧُﺤ ﱢﻠﻖ ﻓﻲ اﻟﻔﻀﺎء ﺑﻌﻴ ًﺪا‪ ،‬وﻧﺴﺘﺸﻌﺮ‬ ‫ﻋﻈﻤﺔ اﻟﺨﺎﻟﻖ وﺿﻌﻒ ا‪2‬ﻧﺴﺎن‪.‬‬ ‫ﺳﺒﺤﺎﻧﻚ رﺑﻲ ﻣﺎ أﻋﻈﻤﻚ وﻣﺎ أﻛﺮﻣﻚ‪ ،‬ﺳﺨّ ﺮت ﻛﻞ ﻣﺎ ﻓﻲ‬ ‫ﻫﺬا اﻟﻜﻮن ﻟﺨﺪﻣﺔ ﺑﻨﻲ آدم‪ ،‬اﻟﻤﺆﻣﻦ ﻣﻨﻬﻢ واﻟﻜﺎﻓﺮ‪ ،‬ﻓﺎﻟﺤﻤﺪ ‪d‬‬ ‫رب اﻟﻌﺎﻟﻤﻴﻦ رب ﻛﻞ ﺷﻲء وﻣﻠﻴﻜﻪ‪.‬‬ ‫ﻓﻲ ﻋﻠﻢ اﻟﻔﻴﺰﻳﺎء وا‪H‬رﻗﺎم واﻟﻤﻌﺎدﻻت اﻟﺮﻳﺎﺿﻴﺔ اﻟﺘﻲ ﻗﺪ‬ ‫ﻳﺼﻌﺐ ﻋﻠﻰ اﻟﻌﻘﻞ اﻟﺒﺸ ــﺮي ﻓﻲ ﻟﺤﻈﺎت أن ﻳﺴ ــﺘﻮﻋﺐ ﻣﺪاﻫﺎ‪،‬‬ ‫ﻓﻨﺘﺤ ــﺪث ﻋ ــﻦ أﻟﻢ ﻻ ﻧﻬﺎﻳﺔ ﻟﻪ‪ ،‬وﻳﻌﺠﺰ اﻟﻌﻘﻞ ﺣﻴﻨﻬﺎ ﻋﻨﺪﻣﺎ ﻳﺪرك‬ ‫أن ﻛﻞ ﻣﻜ ّﻮﻧﺎت ﻫﺬا اﻟﻜﻮن وﺣﺮﻛﺘﻪ ﺗﺘﻢ ﺑﺤﺴﺎﺑﺎت دﻗﻴﻘﺔ ﺟ ًﺪا‪،‬‬ ‫ﻻ ﺗﺨﻀﻊ ﻟﻤﻮازﻳﻦ وﺣﺴﺎﺑﺎت اﻟﺒﺸﺮ‪ ،‬رب اﻟﻜﻮن وﺣﺪه ﻳﺤﻔﻈﻬﺎ‬ ‫ﻣﻦ اﻟﺨﻠﻞ واﻟﺰﻟﻞ‪.‬‬ ‫إن اﻟﻨﻈ ــﺮ واﻟﺘﻔﻜﺮ ﻓﻲ ﻣﻠﻜﻮت اﻟﺴ ــﻤﻮات وا‪H‬رض‪ ،‬وﻣﺎ‬ ‫ﺧﻠ ــﻖ ا‪ d‬ﻓﺮﻳﻀﺔ ﻋﻠﻰ ﻛﻞ إﻧﺴ ــﺎن‪H ،‬ﻧﻪ وﺑﻨ ــﺺ اﻟﻘﺮآن ﻳﺆدي‬ ‫إﻟﻰ ا‪2‬ﻳﻤﺎن‪.‬‬ ‫دﻳﻨﻨ ــﺎ دﻳ ــﻦ اﻟﻌﻠﻢ واﻟﻔﻜ ــﺮ واﻟﺘﺄﻣ ــﻞ‪ ،‬واﻟ ــﺮوح دو ًﻣﺎ ﻓﻲ‬ ‫ﺷ ــﻮقٍ إﻟﻰ أن ﺗﺮﺗﻘﻲ ﻓﻲ ﺳ ــﻤﻮ‪ ،‬وﻋﻼﻗﺔ ﻣﻊ رﺑﻬﺎ اﻟﺬي ﺧﻠﻘﻬﺎ‪،‬‬ ‫ﻛﻠﻤ ــﺎ ﺣﺮﺻﻨ ــﺎ ﻋﻠﻰ ﻏ ــﺬاء اﻟ ــﺮوح اﻃﻤﺄﻧﺖ وﺳ ــﻜﻨﺖ ﻓﻲ زﻣﻦ‬ ‫اﻻﺿﻄﺮاﺑﺎت واﻟﺼﺮاﻋﺎت واﻟﻔﺘﻦ‪.‬‬ ‫ﺳﻌﺎدة اﻟﻤﺮء ﻣﻨّﺎ ﻓﻲ ﺗﺠﺪﻳﺪ ﻋﻼﻗﺘﻪ ﻣﻊ رﺑﻪ ﺟﻞ ﻓﻲ ﻋﻼه‪،‬‬ ‫ﻋﻨﺪﻣﺎ ﺗﺘﻜﺎﻟﺐ ﻋﻠﻴﻨﺎ اﻟﻬﻤﻮم واﻟﻤﺼﺎﺋﺐ واﻻﺑﺘﻼءات‪ ،‬وﻧﺤﻦ ﻋﻠﻰ‬ ‫ﻳﻘﻴ ــﻦ ﺗ ــﺎم ﺑﺄن ﻟﻨﺎ ر ًﺑﺎ ﻟﻦ ﻳﻀ ّﻴﻌﻨﺎ أﺑ ًﺪا‪ ،‬ﻧﺮﺗﺎح وﺗﺘﺤﻮل دﻣﻮﻋﻨﺎ‬ ‫إﻟﻰ اﺑﺘﺴﺎﻣﺔ‪ ،‬وأﺣﺰاﻧﻨﺎ إﻟﻰ أﻓﺮاح‪.‬‬ ‫ﻣ ــﻦ ﺧﻠﻘﻨ ــﻲ ﻟ ــﻦ ﻳﻨﺴ ــﺎﻧﻲ‪ ،‬ﻣ ــﺎ اﺑﺘﻼﻧ ــﻲ إﻻ ‪H‬ﻧ ــﻪ ﻳﺤﺒﻨﻲ‬ ‫وﻳﺨﺘﺒﺮﻧﻲ‪ ،‬وﻫﺬا إﺣﺴﺎس راﺋﻊ وﺟﻤﻴﻞ ﻻ ﻳﻌﺮﻓﻪ إﻻ ﻣﻦ اﺑﺘﻌﺪ‬ ‫ﻋﻦ اﻟﻨﺎس ﻓﻲ ﻟﺤﻈﺎت ﻗﺮب ﻣﻦ ا‪ d‬ﺟﻞ ﺟﻼﻟﻪ‪.‬‬ ‫ﻓ ــﻲ اﻟﻘﺮآن اﻟﻜﺮﻳﻢ؛ ﻣﻌﺠﺰة ﻓﻜﺮﻳﺔ ﻋﻘﻠﻴﺔ روﺣﻴﺔ ﻣﻌﻨﻮﻳﺔ‪،‬‬ ‫‪Majdolena90@gmail.com‬‬

‫ﺗﻨﺎﺳﺐ ﻛﻞ ﻋﺼﺮ وزﻣﺎن‪ ،‬ﺗُﺘﻠَﻰ آﻳﺎﺗﻪ وﺗﺘﺠﻠّﻰ ﻣﻌﺎﻧﻴﻪ ﻟﻜﻞ اﻟﻨﺎس‬ ‫ﻓ ــﻲ ﻛﻞ اﻟﻌﺼ ــﻮر‪H ،‬ﻧﻪ ُﻳﺨﺎﻃ ــﺐ اﻟﻌﻘﻮل واﻟﻘﻠﻮب ﻣ ًﻌ ــﺎ‪ ،‬ورﺑﻨﺎ‬ ‫اﻟﺨﺎﻟﻖ اﻟﺒﺎرئ ﻫﻮ ﻣﻦ أﻧﺰﻟﻪ وﻳﻌﻠﻢ وﺣﺪه ﻣﺎ ﻳﻨﺎﺳﺐ ﻫﺬه اﻟﻨﻔﺲ‬ ‫اﻟﺒﺸ ــﺮﻳﺔ‪ ..‬ﻫﺬه اﻟﻤﻌﺠﺰة ﻣﺴ ــﺘﻤﺮة ﻣﺎ ﺗﻌﺎﻗﺐ اﻟﻠﻴﻞ واﻟﻨﻬﺎر أﺑﺪ‬ ‫اﻟﺪﻫﺮ؛ إﻟﻰ أن ﻳﺮث ا‪ d‬ا‪H‬رض وﻣﻦ ﻋﻠﻴﻬﺎ‪.‬‬ ‫ﻟﻘﺪ اﻣﺘﺪح ا‪ d‬ﻋﺒﺎده اﻟﻤﺆﻣﻨﻴﻦ اﻟﻤﻔﻜﺮﻳﻦ ﻓﻲ ﺧﻠﻖ اﻟﻜﻮن‬ ‫ون اﻟ ﱠﻠ َﻪ ِﻗ َﻴﺎ ًﻣﺎ َو ُﻗ ُﻌ ــﻮ ًدا َو َﻋﻠَﻰ ُﺟﻨُﻮ ِﺑ ِﻬ ْﻢ‬ ‫ﺣﻴ ــﺚ ﻗﺎل‪) :‬ا ﱠﻟ ِﺬﻳ ـ َـﻦ َﻳ ْﺬ ُﻛ ُﺮ َ‬ ‫اﻟﺴـ ـ َﻤ َﻮاتِ َوا َ‪ْ H‬ر ِض َر ﱠﺑﻨَﺎ َﻣ ــﺎ ﺧَ َﻠﻘ َْﺖ َﻫﺬَا‬ ‫َو َﻳ َﺘ َﻔ ﱠﻜـ ـ ُﺮ َ‬ ‫ون ِﻓ ــﻲ ﺧَ ْﻠﻖِ ﱠ‬ ‫َاب اﻟﻨﱠﺎرِ(‪ ..‬ورﺑﻨﺎ ﻗﺪم ذﻛﺮ ا|ﻓﺎق ﻋﻠﻰ‬ ‫َﺑﺎﻃِ ًﻠﺎ ُﺳـ ـ ْﺒ َﺤﺎﻧَﻚَ َﻓ ِﻘﻨَﺎ َﻋﺬ َ‬ ‫اﻟﺴ َﻤ َﻮاتِ َوا َ‪ْ H‬ر ِض َأ ْﻛ َﺒ ُﺮ ﻣِ ْﻦ ﺧَ ْﻠﻖِ‬ ‫ذﻛﺮ ا‪H‬ﻧﻔﺲ ﻓﻲ ﻗﻮﻟﻪ‪َ ) :‬ﻟﺨَ ْﻠﻖُ ﱠ‬ ‫ﻮن(‪.‬‬ ‫ﱠﺎس َوﻟَﻜِ ﱠﻦ َأ ْﻛ َﺜ َﺮ اﻟﻨ ِ‬ ‫اﻟﻨ ِ‬ ‫ﱠﺎس ﻻ َﻳ ْﻌ َﻠ ُﻤ َ‬ ‫إن اﻟﻨ ــﺎس ﺟﻤﻴﻌ ــﺎ ﻟﻴﺴ ــﻮا إﻻ أﺻﻐ ــﺮ وﺑﻤ ــﺎ ﻻ ﻳﻘﺎس ﻣﻦ‬ ‫ا‪H‬ﺟﺮام اﻟﺴﺎﺑﺤﺔ ﻓﻲ اﻟﻔﻀﺎء‪ .‬وﻟﻢ ﻳﻜﻦ ا‪2‬ﻧﺴﺎن ﻗﺪﻳ ًﻤﺎ ﻟﻴﺮى ﻓﻲ‬ ‫ﺻﻔﺤﺔ اﻟﺴﻤﺎء أﻗﻞ ﻣﻤﺎ ﻧﺮاه اﻟﻴﻮم ﺑﺄﻋﻴﻨﻨﺎ اﻟﻤﺠﺮدة‪.‬‬ ‫اﻟﻤﺮﺻﻌﺔ ﺑﺎﻟﻨﺠ ــﻮم‪ ،‬واﻟﺘﻲ ﻻ‬ ‫اﻟﻴ ــﻮم ﻓﻲ ﺻﻔﺤﺔ اﻟﺴ ــﻤﺎء ّ‬ ‫ﺗﺒ ــﺪو أﻛﺒﺮ ﻣ ــﻦ ﻧﻘﺎط ﺻﻐﻴﺮة ﻣﺘ~ﻟﺌﺔ ﻣﻦ اﻟﻀﻮء‪ ،‬ﺗﻜﻤﻦ ﻋﻮاﻟﻢ‬ ‫ﻋﻈﻴﻤﺔ ﻻ ﻳﻤﻜﻦ ﺗﺼ ّﻮرﻫﺎ‪ ،‬وﻟﻘﺪ اﺑﺘﺪأ ا‪H‬ﻣﺮ ﺑﺎﻛﺘﺸ ــﺎف أﺧﻮات‬ ‫ﻟﻠﻨﺠﻮم ﻏﻴﺮ ﺗﻠﻚ اﻟﺘﻲ ﻧﺮاﻫﺎ ﻓﻲ ﻣﺠﺮﺗﻨﺎ‪ ،‬وﻗﺪ ﻋﺮﻓﻮا ا|ن ﻧﺤﻮ‬ ‫ﻣ ــﻦ ‪ ٣٠٠‬إﻟﻰ ‪ ٥٠٠‬أﻟﻒ ﻣﻠﻴﻮن ﻧﺠﻢ‪ ،‬ﺛﻢ ﺗﻮج ا‪H‬ﻣﺮ ﺑﺎﻛﺘﺸ ــﺎف‬ ‫أﺧ ــﻮات ﻟﻤﺠﺮﺗﻨﺎ وﻗﺪ ﻋ ّﺪوا ﻣﻨﻬﺎ ﻧﺤﻮ ‪ ١٠٠‬أﻟﻒ ﻣﻠﻴﻮن ﻣﺠﺮة‪،‬‬ ‫وﻫﻲ ﻋﻤﻠﻴﺔ ﻟﻢ ﺗﻨﺘ ِﻪ ﺑﻌﺪ‪ ،‬وﻣﻘﺎﺑﻞ ﻫﺬا اﻟﺼﻐﺮ اﻟﻈﺎﻫﺮي ﻟﻠﻨﺠﻮم‬ ‫اﻟﺘﻲ ﻻ ﺗﺒﺪو وﺑﺄﻛﺒﺮ اﻟﻤﺮاﻗﺐ وﺣﺘﻰ زﻣﻦ ﻗﺮﻳﺐ‪ ،‬أﻛﺒﺮ ﻣﻦ ﻧﻘﺎط‬ ‫اﻟﻀﻮء ﺟﺎء ﻗﺴ ــﻤﻪ ﺗﻌﺎﻟﻰ اﻟﻌﻈﻴﻢ ﺑﻬﺎ ﻓﻘﺎل‪) :‬ﻓَﻼ ُأﻗْﺴِ ـ ـ ُﻢ ِﺑ َﻤ َﻮاﻗ ِِﻊ‬ ‫ﻮن َﻋﻈِ ﻴ ٌﻢ(‪.‬‬ ‫اﻟﻨ ُ…ﺠ ِﻮم* َوإ ﱠﻧ ُﻪ َﻟﻘ ََﺴ ٌﻢ ﱠﻟ ْﻮ َﺗ ْﻌ َﻠ ُﻤ َ‬ ‫ﻟﻢ أﻛﻦ ﻋﻠﻰ وﻋﻲ ﺑﻬﺬه ا‪H‬رﻗﺎم واﻟﺤﺴ ــﺎﺑﺎت اﻟﺪﻗﻴﻘﺔ وأﻧﺎ‬ ‫ﻃﺎﻟﺒﺔ؛ ﺗﻌﺘﻘﺪ أن اﻟﻔﻴﺰﻳﺎء ﻋﻠ ٌﻢ ﺟﺎﻣﺪ وأرﻗﺎم ﻻ ﻣﻌﻨﻰ ﻟﻬﺎ‪ ،‬وﻟﻜﻦ‬ ‫واﻗﺘﻨﻴﺖ‬ ‫ﻋﻨﺪﻣﺎ ﻗﺮأت ُﻛﺘﺐ ا‪2‬ﻋﺠﺎز اﻟﻌﻠﻤﻲ ﻓﻲ اﻟﻔﻠﻚ واﻟﻜﻮن‪،‬‬ ‫ُ‬ ‫ﻛﺘ ــﺎب اﻟﺪﻛﺘ ــﻮر ﺟﻌﻔ ــﺮ إدرﻳ ــﺲ ﺑﻌﻨ ــﻮان‪) :‬اﻟﻔﻴﺰﻳ ــﺎء وﺗﻮﺣﻴﺪ‬ ‫اﻟﺨﺎﻟﻖ( أﻳﻘﻨﺖ ﺣﻘﻴﻘﺔ أن اﻟﺘﻌﻠﻴﻢ ﻓﻲ ﻣﺪارﺳﻨﺎ ﺑﺤﺎﺟﺔ إﻟﻰ ﻣﻌﻠﻢ‬ ‫ﻣﻮﺳﻮﻋﻲ ُﻳﺆﻣﻦ ﺑﻤﺎدﺗﻪ اﻟﻌﻠﻤﻴﺔ‪ ،‬وﻳﺤﺒﻬﺎ وﻳﺘﺒﺤﺮ ﻓﻴﻬﺎ وﻳﺴﺘﺰﻳﺪ‬

‫ﻛﻞ ﻳﻮم ﺑﺠﺪﻳﺪ ﻫﺬا اﻟﻌﻠﻢ‪ ،‬وﻻ ﻳﻜﺘﻔﻲ إﻃﻼﻗﺎ ﺑﻤﺎدة درﺳ ــﻬﺎ أو‬ ‫ﺗﻠﻘﺎﻫﺎ ﻓﻲ ﺟﺎﻣﻌﺔ‪ ،‬اﻟﻌﻠﻢ ﻛﻞ ﻳﻮم ﻓﻲ ﺣﺎﻟﺔ ﻣﻦ اﻟﺘﺠﺪد‪ ،‬وﻻ ﻳﺘﻮﻗﻒ‬ ‫ﻗﻄﺎر اﻟﻤﻌﺮﻓﺔ أﺑﺪا‪.‬‬ ‫ﻫﺬا اﻟﻤﻌﻠﻢ اﻟﺬي ﻧﺮﻳﺪه اﻟﻴﻮم ﻻ ُﻳﻐﺬﱢي ﻋﻘﻮل اﻟﻨﺶء ﻓﻘﻂ‪،‬‬ ‫ﻓﻨﺤ ــﻦ ﺑﺤﺎﺟﺔ إﻟﻰ ﻏﺬاء اﻟﺮوح اﻟﺘﻲ ﺗﻌﺒﺖ ﻛﺜﻴ ًﺮا‪ ،‬وﺗﺄﻟﻤﺖ أﻛﺜﺮ‬ ‫‪H‬ﻧﻨﺎ ﻧﻌﻴﺶ زﻣﻦ اﻟﻤﺎدﻳﺎت واﻟﻤﺼﺎﻟﺢ واﻟﻤﺸﺎﻋﺮ اﻟﻤﺘﻀﺎرﺑﺔ‪.‬‬ ‫ﻛ ــﻢ ﺑﻴﻨﻨﺎ ﻣ ــﻦ أﻧﺎس ﻳﻌﺎﻧﻮن وﻳﺘﺄﻟﻤ ــﻮن‪ ،‬و ُﻳﻤﺎرس ﻋﻠﻴﻬﻢ‬ ‫أﻧﺎﺳ ــﺎ‬ ‫ﻛﺜﻴﺮ ﻣﻦ اﻟﻀﻐﻮط ﻓﻲ ﺣﻴﺎﺗﻬﻢ وﻓﻲ ﻋﻤﻠﻬﻢ‪ ،‬ﻳﻌﺎﺷ ــﺮون ً‬ ‫ﻻ ﺗﻌﺮف ﺣﻔﻆ اﻟﺠﻤﻴﻞ‪ ،‬وﻻ ﺗﺬﻛﺮ اﻟﻄﻴﺐ ﻣﻦ اﻟﻘﻮل أو اﻟﻌﻤﻞ‪.‬‬ ‫اﻟﻘﻠ ــﻮب ﺑﺎﺗ ــﺖ ﺗﻌﺎﻧﻲ ﻣ ــﻦ أﻣﺮاض اﻟﻌﺼﺮ اﻟ ــﺬي اﺑﺘﻌﺪﻧﺎ‬ ‫ﻓﻴ ــﻪ ﻛﺜﻴ ًﺮا ﻋﻦ اﻟﻤﺤﺒﺔ وا‪H‬ﻟﻔ ــﺔ وﺣﺐ اﻟﺨﻴﺮ ﻟﻶﺧﺮﻳﻦ‪ ،‬ﻗﺼﺺ‬ ‫ﻧﺴ ــﻤﻌﻬﺎ ﺗﺪﻣﻲ اﻟﻘﻠ ــﻮب وﻻ ﺗﺼﺪﻗﻬﺎ اﻟﻌﻘﻮل‪ ،‬ﺣﺘ ــﻰ ﻣﻊ أﻗﺮب‬ ‫اﻟﻨﺎس وﺑﻴﻦ ا‪2‬ﺧﻮة وا‪H‬ﺻﺪﻗﺎء‪.‬‬ ‫ﻛﻠﻤﺎﺗ ــﻲ ﻟﻴﺴ ــﺖ ﺗﺸ ــﺎؤﻣﻴﺔ‪ ،‬ﺑ ــﻞ ﻫ ــﻲ ﺗﺸ ــﺨﻴﺺ ﻟﻮاﻗ ــﻊ‬ ‫اﺳﺘﺸ ــﻌﺮه وأﺗﺎﺑﻌ ــﻪ ﻓ ــﻲ ﻣﺠﺘﻤﻌﻨﺎ‪ ،‬وﻟﻜ ــﻦ ﻳﺒﻘﻰ ا‪H‬ﻣ ــﻞ ﻓﻲ أن‬ ‫ﺗﻔﺤﺺ‬ ‫ا‪2‬ﻧﺴﺎن اﻟﺬي ﻳﺘﺄﻣﻞ ﻓﻲ ﻣﻠﻜﻮت ا‪d‬؛ وﻳﻌﻤﻞ دو ًﻣﺎ ﻋﻠﻰ …‬ ‫واﺧﺘﺒﺎر ا‪2‬ﻳﻤﺎن ﻓﻲ ﻗﻠﺒﻪ ﻳﺮﺗﺎح وﻳﻄﻤﺌﻦ‪.‬‬ ‫ﻟﺘﻬﻨﺄ ﻧﻔﺴ ــﻚ وﺗﺴ ــﻜﻦ أﻳﻬﺎ اﻟﻤﺒﺘﻠﻰ واﻟﻤﺮﻳﺾ واﻟ ُﻤﺘﺄ ﱢﻟﻢ‪،‬‬ ‫ﻓ ــﺈن ا‪ d‬ﻣﻌﻚ‪ ،‬ﻟ ــﻦ ﻳﻀ ّﻴﻌﻚ ﺧﺎﻟﻖ ﻋﻈﻴﻢ ُﻳﺪﻳ ــﺮ اﻟﻜﻮن ﺑﻌﻈﻤﺘﻪ‪،‬‬ ‫ﺳ ــﺨّ ﺮ ﻛﻞ ﻫ ــﺬا اﻟﻜﻮن ﻟﺨﺪﻣﺘ ــﻚ‪ ،‬ﻳﺤﻔﻈﻚ ﻣﻦ ﺑﻴ ــﻦ ﻳﺪﻳﻚ وﻣﻦ‬ ‫ﺧﻠﻔﻚ‪ُ ،‬ﻳﺤ ّﺒﻚ ﻳﺴ ــﻤﻊ دﻋﺎءك ﻓ ــﻲ اﻟﻠﻴﻞ اﻟﺒﻬﻴﻢ‪ ،‬ﻛﻞ اﻟﻌﻴﻮن ﺗﻨﺎم‬ ‫وﻋﻴ ــﻦ ا‪ d‬ﻻ ﺗﻨ ــﻢ‪ .‬ﻟﻦ ﺗﻮﻓ ــﻖ ﻟﺨﻠﻮة ﻣﻊ رﺑﻚ إﻻ ‪H‬ﻧﻪ اﺳ ــﺘﺪﻋﺎك‬ ‫وأﺣﺒﻚ‪ ،‬وأﺣﺐ ﺳﻤﺎع ﺻﻮﺗﻚ‪ ،‬ﻓﻠﺘﻘﺮ ﻋﻴﻨﻚ‪.‬‬ ‫ﻟﻤﺎذا ﻧﺸﻌﺮ ﺑﺎﻟﺤﺰن وا‪H‬ﻟﻢ وﻧﺤﻦ ﻋﻠﻰ ﻳﻘﻴﻦ ﺑﺄﻧﻨﺎ ﺳﻨﻨﻄﻠﻖ‬ ‫إﻟ ــﻰ ﻋﺎﻟ ــﻢ آﺧﺮ ﺣﻴﺚ اﻟﻤﺴ ــﺘﻘﺮ ﻫﻨﺎك‪ ،‬وﻟﻴﺴ ــﺖ ﻫﺬه اﻟ ــﺪار إﻻ‬ ‫ﻟﻼﺑﺘﻼء‪.‬‬ ‫ﺣﺘﻰ اﻟﻨﺠﻮم اﻟﺘﻲ ﻧﺮاﻫﺎ ﺑﺄﻋﻴﻨﻨﺎ ﺗﻀﻲء ﻓﻲ اﻟﺴﻤﺎء‪ ،‬اﻟﻴﻮم‬ ‫ﻟﻴﺴﺖ ﺣﻘﻴﻘﻴﺔ ﺑﻞ ﻛﺎﻧﺖ ﺣﻴﺔ وﻣﺎﺗﺖ‪ ،‬وﻫﺬا ﺿﻮﺋﻬﺎ وﺻﻞ إﻟﻴﻨﺎ‬ ‫ﻣﺘﺄﺧ ــﺮا‪ .‬اﻟﺤﻘﻴﻘﺔ اﻟﺨﺎﻟﺪة أن ﻟﻠﻜﻮن إﻟ ًﻬﺎ ُﻳﺼ ّﺮﻓﻪ ﻛﻴﻒ ﻳﺸ ــﺎء‪،‬‬ ‫وﻧﺤﻦ ﻧﺘﻘﻠﺐ ﻓﻲ أﻗﺪار ا‪ ،d‬ﻧﺆﻣﻦ ﺑﻬﺎ ﺧﻴﺮﻫﺎ وﺷﺮﻫﺎ‪.‬‬

‫ﻟﻠﺘﻮاﺻﻞ ﻣﻊ اﻟﻜﺎﺗﺐ ارﺳﻞ رﺳﺎﻟﺔ ‪ SMS‬ﺗﺒﺪأ ﺑﺎﻟﺮﻣﺰ )‪ (٦٥‬ﺛﻢ ﻣﺴﺎﻓﺔ ﺛﻢ ﻧﺺ اﻟﺮﺳﺎﻟﺔ إﻟﻰ ‪(Zain) ٧٣٧٢٢١ ،(Mobily) ٦٣٥٠٣١ ،(Stc) ٨٨٥٩١‬‬

‫‪eCCH¦CC¨G¦M›—T CCƒ€M¢&* „CC9{j‘MR‬‬ ‫‪iMe£Iª&* "¡MµaMaG*"h{CCŽG*¤¨ƒM‬‬ ‫‪T‬‬ ‫*‪ŒCC¨E¦jG¢*{CC£…GiCC¨—M{H&µ*iCCš£G‬‬ ‫*‪u¦ƒH–eCC…IaCCMasjG©CC)e£I–eCC‘-‬‬ ‫‪ŒCCD4›CC+e”HªK¦CC G*eCC£pHeI{fG¤CC+‬‬ ‫*‪„9{j‘MKe£¨š<iCCƒ9K{‘G*le+¦”‹G‬‬ ‫‪R‬‬ ‫&‪ŒCCH¢*{CCM(* eCC ¨DeCCj/*¢¦CC—M¢‬‬ ‫*‬ ‫‪T‬‬ ‫‪aE„H&*§CC£jI*ªzCCG* iCC<¦pH‬‬ ‫‪§G(*•M{…G*©CCDuep G*¡H*4aE•CC”0‬‬ ‫‪N‬‬ ‫‹‪a‬‬ ‫*‪W -R ªzG*©)e£ G*–e‘-µ*§G(*›ƒ8¦jG‬‬ ‫‪T‬‬ ‫‪ej/µ*©D¤ƒ9{<žj¨G¢%µ*¤-2¦ƒH‬‬ ‫*‪Œ¨+eƒ6&*i‹ƒ«+a‹+a”‹¨ƒ6ªzG*›f”G‬‬ ‫‪¤I*K&µ•+eƒG*¡CCH¤I&*¡Hž={Ge+¡CC—G‬‬ ‫*‪Tµ(* i J*{G*lµKeCCsG*uep +¡£—jG‬‬ ‫*&‪le+¦”‹G*¡CCHaMa‹G*¡… ƒ7*KŒCCD4¢‬‬ ‫<š§ *(‪,aMa/lÎCC¨£ƒ-e£s HK¢*{CCM‬‬ ‫‪Œ…EaM4¦-›CCmHiM¦¨0lµeCCpH©CCD‬‬ ‫=¨‪¤CCI&eFKKaCCfMqCC M¦fG*l*{CC)e:4eCC‬‬ ‫ƒ‪›CC;©CCDiCCƒ8e1¤CCG4{CCfHµ{CC‬‬‫‪T‬‬ ‫*‪leDÎvG**aCCMas-,aMapG*l*4¦CC…jG‬‬ ‫‪N‬‬ ‫*‪e¨I*{FK&*œ¦CC0iCC¨ƒ6K{G*iCC¨—M{H&µ‬‬ ‫‪Ÿ{”G*,{CCM}/¤CCfƒ7¦—ƒ6¦HžCCƒ9aCC‹+‬‬ ‫‪e£I&e+eHe+K&*,4*2(*›CCfE¡CCHeCC£He£-T *K‬‬ ‫‪–{ƒ7eJa£ƒ€M©CCjG*leCC+*{…ƒ9µ*$*4K‬‬ ‫*&‪›1ajGi‹M432eCCpM(*“aCC£+eCC¨I*{FK‬‬ ‫<ƒ—‪¤CCfƒ7©CCDoaCC0eCCG›CC.eHª{CC‬‬ ‫‪i¨—M{H&µ*l*aCCMa£jG*KŸ{CC”G*,{CCM}/‬‬ ‫*‪le+¦”‹G*¡CCHaM}G*„CC9{‘+,aCCMapG‬‬ ‫<š‪›mj¨D5{+&µ*4¦CC…jG*eH&T *e¨ƒ6K4§CC‬‬ ‫‪aMK}-œ¦CC0*2apHnCCMasG*22{CC-©D‬‬ ‫‪N‬‬ ‫‪ „6(* wCCM4*¦ƒ+¢*{M(*¦CC—ƒ6¦H‬‬ ‫*‪©CCjG* l¦CCM{-e+ wCCM4*¦ƒ+iCC£¨fƒ€G‬‬ ‫‪l%eCCƒ€ šG iCCMesG* {CC¨D¦- eCC£Ie—H(e+‬‬ ‫*‪˜G3§G(*e ‘ƒ9&**3(eDiCC¨I*{M(µ*iMK¦ G‬‬ ‫*‪©ƒ9eG*¦fƒ6&µ*l2eD&*©jG*{CCM4e”jG‬‬ ‫‪i¨”+i”‘ƒ8Ÿ*{+(µa‹-R e¨ƒ6K4¢&e+‬‬ ‫‪iEe…Ge+ŒCCšƒG*iƒ«Me”G4µK24eCC¨šH‬‬ ‫‪˜š-›ƒ€-¢&*iCC¨Ie—H(*ŒCCH¢*{CCM(*ŒCCH‬‬ ‫*‪§G(*›ƒ8¦j ƒ6eCC I(eDisšƒ6&µ*iCC”‘ƒG‬‬ ‫*‪aMapG*h4e”jG*¢&e+isƒ9*¦G*iCCp¨j G‬‬ ‫‪¢&*¡CC—MªzG*¦CC—ƒ6¦HK¢*{CC£:¡CC¨+‬‬ ‫‪›š”MKiCCM2eƒjEµ*‡¦CCŽƒ«G*’CC‘vM‬‬ ‫‪©jG*iM2eƒjEµ*leCC+¦”‹G*{CC¨.&e-¡H‬‬ ‫‪ªzCCG*K¢*{CCM(* §CCš<h{CCŽG*eCC£ƒ9{‘M‬‬ ‫‪ªK¦ G*qCCHeI{fG*išƒsG*©CCDžCC<aM‬‬ ‫*‪¡… ƒ7*KœeH%*„«M¦”-¤CC —M©I*{M(µ‬‬ ‫‪e£-e0¦:¡<©šT vjG*¢*{M(*e E(*©CCD‬‬ ‫*‪{M5Ke£-4¦…1§G(*4eƒ7&*©jG*iCCMK¦ G‬‬ ‫*‪„špHŸeCCH&* ª{CC¨F¢¦CC/iCC¨/4evG‬‬ ‫*‪¢*{CCM(* ¢(* ¤CCG¦”+œK&µ*„CCH&* x¦CC¨ƒ€G‬‬ ‫‪išf ”G*rejI(µ¡M{£ƒ7§G(*rejs‬‬‫*‪ŸeH&* ¤CCƒ‘I„CC9{‘MªzCCG*œ*'¦CCƒG‬‬ ‫*‪l*4¦…-¤ƒ9{‘-ªzCCG*¡J*{G*ŒCCƒ9¦G‬‬ ‫*‪kƒ«”I*¦G*3eH©I*{M(µ*ªK¦ G*’šG‬‬ ‫*‪§CCG(*›CCƒ8¦jG*¢K2iCC¨—M{H&µ*iCCš£G‬‬ ‫*‪¥zJ©CCD4{CC—jM›CCJK"©CC)e£I–eCC‘-‬‬ ‫*‪iH5&µ*$*5(*©CC—M{H&µ*’CCE¦G*iCCGesG‬‬ ‫*‪"i¨I*{FK&µ*iH5&µ*KiM4¦ƒG‬‬


‫‪26‬‬

‫`‬ ‫      ‪ ! "#$ ( %&  '))    -‬‬

‫‪4Fn Y‬‬ ‫ﻓﻲ ﻋﺼﺮ اﻟﻌﻮﻟﻤﺔ‪ ،‬وﻣﺎ ﻓﻴﻬﺎ ﻣﻦ وﺳ ــﺎﺋﻞ ﺗﻮاﺻﻞ‬ ‫اﺟﺘﻤﺎﻋﻲ أﺳﻬﻤﺖ ﻓﻲ اﻧﺘﺸﺎر ا‪2‬ﻣﺮاض اﻟﻨﻔﺴﻴﺔ ﺑﻄﺮق‬ ‫ﻣﺘﻌ ــﺪدة‪ ،‬ﻛﺴ ــﺮﻋﺔ ﺗﻨﺎﻗﻞ ا‪2‬ﺧﺒﺎر اﻟﻤﺆﻟﻤﺔ‪ ،‬وﺗﺸ ــﺠﻴﻊ‬ ‫ﻧﺰﻋ ــﺔ اﻟﺘﻔﺎﺧﺮ‪ ،‬واﻟﺘﺒﺎﻫ ــﻲ‪ ،‬واﻟﺘﻘﻠﻴﺪ‪ ،‬واﻟﺮﻛﺾ وراء‬ ‫ا‪2‬ﺣ ــﻼم اﻟﺒﻌﻴﺪة‪ ،‬ﻫ ــﺬا ﻏﻴﺮ اﻟﻄﻔ ــﺮة اﻻﻗﺘﺼﺎدﻳﺔ وﻣﺎ‬ ‫ﻳﺘﺒﻌﻬ ــﺎ ﻣ ــﻦ ﺗﺒﺎﻳ ــﻦ ﺑﻴﻦ ﻃﺒﻘ ــﺎت اﻟﻤﺠﺘﻤﻊ‪ ،‬ﺑ ــﻞ وﺑﻴﻦ‬ ‫أﻓﺮاد ا‪2‬ﺳ ــﺮة اﻟﻮاﺣﺪة‪ ،‬وﻛﺬﻟﻚ اﻟﻜﺜﺎﻓﺔ اﻟﺴﻜﺎﻧﻴﺔ وﻣﺎ‬ ‫ﻓﻴﻬ ــﺎ ﻣ ــﻦ ﺗﺰاﺣ ــﻢ ﻋﻠ ــﻰ ﻟﻘﻤﺔ اﻟﻌﻴ ــﺶ‪ ،‬وﺗﺴ ــﺎﺑﻖ ﻋﻠﻰ‬ ‫اﻟﺤﺼ ــﻮل ﻋﻠ ــﻰ اﻟﺨﺪﻣ ــﺎت اﻟﺼﺤﻴ ــﺔ واﻟﺘﻌﻠﻴﻤﻴﺔ‪ ،‬ﻛﻞ‬ ‫ذﻟ ــﻚ وﻏﻴ ــﺮه ﻣﻦ ا‪2‬ﺳ ــﺒﺎب اﻟﺘﻲ ﻻ ﻳﺴ ــﻌﻨﺎ اﻟﻤﻘﺎم ﻫﻨﺎ‬ ‫ﻟﺬﻛﺮﻫ ــﺎ‪ ،‬أو ا‪#‬ﺳ ــﻬﺎب ﻓﻴﻬﺎ ﻗﺪ أدّى إﻟﻰ ارﺗﻔﺎع ﻧﺴ ــﺒﺔ‬ ‫ا‪#‬ﺻﺎﺑﺔ ﺑﺎﻟﻘﻠﻖ‪ ،‬واﻻﻛﺘﺌ ــﺎب‪ ،‬واﻟﻔﺼﺎم‪ ،‬واﻟﻌﺪواﻧﻴﺔ‬ ‫ﺣﺘﻰ وﺻﻠﺖ ﻧﺴ ــﺒﺔ ا‪#‬ﺻﺎﺑﺔ ﺑﻴﻦ اﻟﺴ ــﻌﻮدﻳﻴﻦ ﺣﺴﺐ‬ ‫ﻣ ــﺎ ﺻ ــﺮح ﺑ ــﻪ أﺣ ــﺪ اﻟﻤﺨﺘﺼﻴ ــﻦ إﻟ ــﻰ ‪ .٪٣٨‬وﻳﻌ ــﺪ‬ ‫اﻻﻛﺘﺌﺎب ﻣﻦ أﻛﺜﺮ ا‪2‬ﻣﺮاض اﻟﻨﻔﺴ ــﻴﺔ اﻧﺘﺸﺎ ًرا ﺑﺴﺒﺐ‬ ‫ﺿﻐﻮﻃ ــﺎت اﻟﺤﻴﺎة ﻛﺎﻟﺸ ــﻌﻮر ﺑﺎﻟﻌﺠﺰ أﻣ ــﺎم ﻣﺘﻄﻠﺒﺎت‬ ‫ا‪2‬ﺳﺮة‪ ،‬واﺣﺘﻴﺎﺟﺎت ا‪2‬ﺑﻨﺎء‪ ،‬أﺿﻒ إﻟﻰ ذﻟﻚ ﻣﺸﻜﻼت‬ ‫اﻟﻤﺠﺘﻤ ــﻊ اﻟﻤﻌﺮوﻓ ــﺔ ﻛﺎﻟﺒﻄﺎﻟ ــﺔ‪ ،‬وا‪#‬دﻣ ــﺎن‪ ،‬واﻟﻌﻨﻒ‪،‬‬ ‫وﺿﻌ ــﻒ اﻟ ــﻮازع اﻟﺪﻳﻨ ــﻲ‪ ،‬وﺗﻤﻴﻴﻊ اﻟﻘﻴ ــﻢ واﻟﻤﺒﺎدئ‪،‬‬ ‫وﺿﻌﻒ أواﺻﺮ اﻟﻘﺮﺑﻰ واﻟﻤﺤﺒﺔ ﺑﻴﻦ اﻟﻨﺎس‪.‬‬ ‫ﻛﻞ ذﻟ ــﻚ ﺟﻌﻞ ﻣﻌﺪﻻت أﻋ ــﺪاد اﻟﻤﺮﺿﻰ ﻓﻲ ﺗﺰاﻳﺪ‬ ‫ﻣﺴ ــﺘﻤﺮ‪ ،‬وﻗ ــﺪ ﻗﺎﻣ ــﺖ وزارة اﻟﺼﺤﺔ ﻣﺸ ــﻜﻮرة ﺑﻌﻤﻞ‬ ‫ﻣﺴ ــﺢ ﺷ ــﺎﻣﻞ ﻟﻤﻌﺮﻓ ــﺔ ﻣ ــﺪى ﺗﻔﺎﻗ ــﻢ ﻫ ــﺬا اﻟﻨ ــﻮع ﻣ ــﻦ‬ ‫ا‪2‬ﻣﺮاض ﻓﻲ ﻣﺠﺘﻤﻌﻨﺎ اﻟﺴ ــﻌﻮدي‪ ،‬وأﻋﺪاد اﻟﺬﻳﻦ ﻫﻢ‬ ‫ﺑﺤﺎﺟ ــﺔ إﻟ ــﻰ اﻟﻌﻼج اﻟ ــﻼزم ﻛﻲ ﻳﺼﺒﺤ ــﻮا ﻣﻮاﻃﻨﻴﻦ‬ ‫ﻓﺎﻋﻠﻴﻦ‪ ،‬وأﻋﻀﺎء ﻧﺎﻓﻌﻴﻦ‪.‬‬ ‫وﻣﻤّﺎ ﻻ ﻳﺨﻔﻰ ﻋﻠﻰ اﻟﺠﻤﻴﻊ ارﺗﻔﺎع أﺳﻌﺎر ا‪2‬دوﻳﺔ‬ ‫اﻟﻨﻔﺴﻴﺔ واﻟﻌﺼﺒﻴﺔ‪ ،‬ﻣﻊ ﺗﺰاﻳﺪ أﻋﺪاد اﻟﻤﺼﺎﺑﻴﻦ ﺑﻬﺬه‬ ‫ا‪2‬ﻣ ــﺮاض‪ ،‬وﻣﻦ ﻫﻨﺎ ﻓﺈﻧﻨﻲ وﻏﻴﺮي ﻣ ــﻦ أﺑﻨﺎء وﻃﻨﻲ‬ ‫ﻧﻨﺎﺷ ــﺪ وزارة اﻟﺼﺤ ــﺔ ﺑﺎ ّﺗﺨ ــﺎذ ا‪#‬ﺟ ــﺮاءات اﻟﻼزﻣ ــﺔ‬ ‫ﺑﺎﻟﺘﻌ ــﺎون ﻣ ــﻊ ﻫﻴﺌﺔ اﻟﻐ ــﺬاء واﻟﺪواء ﻣ ــﻦ أﺟﻞ ﺗﻮﻓﻴﺮ‬ ‫ﻫﺬه ا‪2‬دوﻳﺔ ﺑﺄﺳ ــﻌﺎر ﻣﻌﻘﻮﻟﺔ وﻣﻨﺎﺳ ــﺒﺔ ﻟﺠﻤﻴﻊ ﻓﺌﺎت‬ ‫اﻟﻤﺠﺘﻤ ــﻊ‪ .‬وﻟﻌ ــﻞ ﻣﻦ أﻫ ــﻢ اﻟﻮﺳ ــﺎﺋﻞ اﻟﻤﻌﻴﻨ ــﺔ ﺗﻘﺪﻳﻢ‬ ‫اﻟﺪﻋ ــﻢ اﻟﺼﺤ ــﻲ‪ ،‬ﺑﺤﻴ ــﺚ ﻳﺘ ــﻢ ﺗﻮﻓﻴ ــﺮ اﻟﻌ ــﻼج اﻟﻼزم‬ ‫ﺑﺄﺳ ــﻌﺎر ﻣﺨﻔﻀ ــﺔ‪ً ،‬‬ ‫وأﻳﻀ ــﺎ ﺗﺰوﻳ ــﺪ ﻣﺮاﻛ ــﺰ اﻟﺮﻋﺎﻳ ــﺔ‬ ‫اﻟﺼﺤﻴﺔ اﻟﺘﺎﺑﻌﺔ ﻟ‘ﺣﻴﺎء ﺑﺎ‪2‬دوﻳﺔ اﻟﻨﻔﺴﻴﺔ ﻟ‘ﻣﺮاض‬ ‫اﻟﺸ ــﺎﺋﻌﺔ ﻋﻠ ــﻰ ا‪2‬ﻗﻞ ﻛﻲ ﻳﺘﻤﻜ ــﻦ اﻟﻤﻮاﻃﻦ ﻣﻦ ﺻﺮﻓﻬﺎ‬ ‫ﺑﻨ ــﺎء ﻋﻠ ــﻰ ﺗﻘﺎرﻳ ــﺮ ﻃﺒﻴ ــﺔ‪ ،‬ووﺻﻔ ــﺎت ﻣﻌﺘﻤ ــﺪة ﻣ ــﻦ‬ ‫اﻟﻄﺒﻴﺐ اﻟﻤﻌﺎﻟﺞ ﺗﻮﺿ ــﻊ ﻓﻲ ﻣﻠﻒ اﻟﻤﺮﻳﺾ اﻟﻤﻮﺟﻮد‬ ‫ﻓ ــﻲ اﻟﻤﺮﻛ ــﺰ اﻟﺼﺤ ــﻲ اﻟﺘﺎﺑ ــﻊ ﻟﻠﺤ ــﻲ اﻟ ــﺬي ﻳﻘﻄﻨ ــﻪ‪،‬‬ ‫وﻟﻌ ــﻞ ﻓ ــﻲ ذﻟ ــﻚ ﺗﺨﻔﻴ ًﻔﺎ ﻟﻠﻀﻐ ــﻂ ﻋﻠﻰ اﻟﻤﺴﺘﺸ ــﻔﻴﺎت‬ ‫اﻟﺤﻜﻮﻣﻴﺔ‪ ،‬واﻟﺘﻲ ﺑﺎﺗﺖ ﻣﺮاﺟﻌﺘﻬﺎ ﻫ ّﻤًﺎ ﻛﺒﻴ ًﺮا‪ ،‬وﺣﻤ ًﻼ‬ ‫ﺛﻘﻴ ًﻼ ﺑﺴ ــﺒﺐ ﺳ ــﺎﻋﺎت اﻻﻧﺘﻈﺎر اﻟﻄﻮﻳﻠ ــﺔ اﻟﺘﻲ ﺗﺆ ّرق‬ ‫اﻟﻤﺮﺿﻰ‪ ،‬وﺗﻌﻄﻞ ﻣﺼﺎﻟﺤﻬﻢ‪.‬‬ ‫ﻧﺘﻤﻨ ــﻰ أن ﻳﺆﺧ ــﺬ ﻫﺬا ا‪2‬ﻣ ــﺮ ﺑﻌﻴ ــﻦ اﻻﻋﺘﺒﺎر ﻣﻦ‬ ‫أﺟ ــﻞ إﻧﻘ ــﺎذ ﻓﺌﺔ ﻣ ــﻦ اﻟﻤﺠﺘﻤﻊ ﻗﺒﻞ أن ﻳﻤﻀ ــﻲ اﻟﻌﻤﺮ‪،‬‬ ‫وﻫ ــﻢ ﻓﻲ دواﻣ ــﺔ اﻟﻮﻫﻢ واﻻﺳﺘﺴ ــﻼم‪ .‬ﻓ َﻤ ــﻦ ﻓ ّﺮج ﻋﻦ‬ ‫ﻣﺴﻠﻢ ﻛﺮﺑﺔ ﻓﺮج ا ﻋﻨﻪ ﻛﺮﺑﺔ ﻣﻦ ﻛﺮب ﻳﻮم اﻟﻘﻴﺎﻣﺔ‪.‬‬

‫ﻧﻮرة اﻟﺠﻬﻨﻲ ‪ -‬ﺟﺪة‬

‫‪,&T1 +C!0‬‬ ‫*‪L¦E&µ*ŸÎ<(µ*¦JŸ¦¨G*©f‹CCƒ€G*ŸÎ<(µ‬‬ ‫‪aCCƒE&*KŸÎCC<(µ*“eCC ƒ8&*K*¦CCI&* ›F¡CC¨+‬‬ ‫‪{CCjM¦jF ©CC<ej/µ* ›CCƒ8*¦jG* ›)eCCƒ6K ¤CC+‬‬ ‫‪i<{CCƒ6{mF&µ*¤I&µŸ*{pjCCƒI*K™¦CC+„CC¨DK‬‬ ‫‪ª&eFK ¤CC —G oaCCsG* ›CC”IK 4eCCƒ€jIµ* ©CCD‬‬ ‫<‪gpM©jG*leCC¨fšƒG*¡CCHeƒ«‹+›CCsM›CC‬‬ ‫‪N‬‬ ‫<š¨‪¦J©f‹ƒ€G*ŸÎCC<(µ*iš—ƒ€HeCC£fM¦ƒ-eCC ‬‬ ‫*‪eH§š<}CC¨F{jG*¢K2oaCCsG*$*4K“*{CCpIµ‬‬ ‫‪{H&µ*&*afMaE“*{CCpIµ**zJ$*4K¡HqCCj ¨ƒ6‬‬ ‫‪•‘I©D›1aIž.iD{:Kij—Iž.†¨ƒ+{CCfv+‬‬ ‫*‪,$eƒ6(ÎG„CC«‹fG*›fE¡H$©CCƒ7›FœÎCCŽjƒ6‬‬ ‫‪{f1§G(*{f1¡H¡:*¦G*›CC”j MaEiCC—ššG‬‬ ‫‪¥{ƒ€IeGrKT 4’¨FK¤)*4K*3eHžš‹Mµ¤CC —G‬‬ ‫‪R‬‬ ‫‪¤šFžGe‹šGŸaT ER ’¨FK¤fjFK‬‬ ‫‪*}N ¨0lzCC1&*©CCjG*,{CC¨1&µ*iCC.2esG*©CCD‬‬ ‫‪i‹ƒ€+iM{pG*ªaCCM¦ƒG*iM{/©JK*{CC¨fF‬‬ ‫‪N‬‬ ‫‪l24*¦-©jG*,{CC—‘G*¡—GiCCš—G*§ ‹H›—CC+‬‬ ‫*(‪ŸÎ<(ÎG©CC<epG*›‹G**zCCJ¢&*©CC J3§CCG‬‬ ‫*‪i¨ƒ«”G*¥zJi‹+ejHKi¨…Ž-K›”I©D©f‹ƒ€G‬‬ ‫<š‪qMK{jG*©Dlz‘IKl{CCvƒ6¦Ge£j<eƒ€+§CC‬‬ ‫‪K&*]iCCIeH&*e  :K^iCCšsF©CC :K{1%*{CCH&µ‬‬ ‫‪¥zCCJ$*4KkCCIeF©CCjG*l*4aCCvG*iCCsDe—G‬‬

‫‬

‫‪!%&  " '() .$‬‬

‫&‪©DgƒI*¤šFaCC£pG*¢&*¦GeCCƒ6eƒ6‬‬ ‫*‪N *iCCM{pG‬‬ ‫‪e ””sGij+emG*ivƒ6*{G*¤¨EK¡:¦G*isšƒH‬‬ ‫*‪l*2eCC‹G*K iCCM{pG* iCC+4esH ©CCD ›CCƒ«D&µ‬‬ ‫&‪k‹EKiM{pG*4¦ƒ8{ƒ€ I¢‬‬ ‫*‪*¡Hµa+ib¨ƒG‬‬ ‫‪N‬‬ ‫‪N‬‬ ‫‪L{1&*iM{/¦EKŒ G*4¦ƒ8{ƒ€  šD‬‬ ‫‪N‬‬ ‫‪i¨”… HiCCG¦”‹Hi0eƒH™eCC JaCC¨F&ejGe+‬‬ ‫‪{¨ƒM¡CC¨0¡—G4eCCf1&µ*¥zCCJ›CCmH›CCEe jG‬‬ ‫*‪4¦H&µ*&*aCCf-K¥eCCp-µ*„CC‘I©D¤CCšFgCCF{G‬‬ ‫‪œ¦”‹G*©”… G*©‹¨f…G*4eƒG*¡<r{v‬‬‫‪œKesIK{…vG*„CC6¦EeI–aI¢&*eCC JeCC ¨š‹D‬‬ ‫‪i—šGe+†f-{MK&*ŒCC+ejMoa0ª&*©DeCC)*2‬‬ ‫‪N‬‬ ‫*&‪žGe‹G*L¦jƒH§š<¤p)ejI©JeHaCCƒ8{I¢‬‬ ‫‪{mFeCC +¡CCMaƒ8{jG*¢(*§CC‘vM*{CCƒ6„CC¨GK‬‬ ‫‪N‬‬ ‫‪ž£)*4K¡HžCC£)*4KK¡¨ˆ Hž£I&*{CC…1&µ*K‬‬

‫‪4¦CCƒ€ H K&* ,aCCM{Ž- K&* “{CC0 ›F ¢¦CCšŽjƒM‬‬ ‫‪iCCM{pG*¥zCCJiCC :*¦HK&* ¡CC:*¦H¥4aCCƒM‬‬ ‫‪LaG*{D%‬‬ ‫‪N‬‬ ‫*‪N *Kef¨ƒIkCCGeI4eƒj1*›—+iCC‹ƒ€fG‬‬ ‫*&<‪e ‹E*K¦J*zJ¤I&*e£G*¦/K43(*i—šG*$*a‬‬ ‫‪e -e¨0©J¥zJK‬‬ ‫<‪ŒjpGe+iEÎ<e£G,aM{Ž-gj—-eCCHa ‬‬ ‫*&‪ks-˜ƒ‘IkCC‹ƒ9KaEeCC JkCCI&eD¡CC:¦G*K‬‬ ‫‪2{pH*zJ›”-µifƒ6esG*KiG$eƒG*iš)e:‬‬ ‫‪¤/¦MeH¢&µ„CC8e1{CC¨f‹-K&*©CCƒvƒ7ª&*4‬‬ ‫&‪e¨sH¢¦CC—M¢‬‬ ‫*(‪*¡CC—Mµ¡CC:¦G*4aCCƒ8§CCG‬‬ ‫‪N‬‬ ‫‪¤¨…‹MK˜M&*4©sMeH{CC¨f‹jG*iM{0ips+‬‬ ‫&‪isšƒHž.¡HKµK‬‬ ‫*‪N *Ö*L¦CC”-¦JiCCIeƒsG‬‬ ‫*‪i”ƒjšHi‘ƒ8iM{pG*4efj<*ª&*–¦D¡:¦G‬‬ ‫‪i‹ƒ€+kCCIeF$*¦CCƒ6KiCCM{ƒ€fG*leCC‹jpGe+‬‬ ‫*&‪œeCC¨j0*K&*gCCƒIK&*iCCE{ƒ6§CCj0K&*iCCˆ HK‬‬ ‫‪§š<›‹ Gi+4esHKiƒ9¦D{HiM{/e£š—D‬‬ ‫‪Œ”M¡¨0ªzG*{jM¦-$eCC—0„špH„CC¨ƒ6&e‬‬‫‪¤š¨ƒ8e‘-K{fvG*›” +¤¨š<›‹G*{ƒ7efMe.N a0‬‬ ‫‪„6e G*i¨<¦-Kt¨sƒjG*§š<}¨F{jG*ž.¡HK‬‬ ‫‪L{1&*,{H©fšƒG*oasG*¦EK4*{—-Œ G‬‬ ‫*&‪kI&*2{ŽHkI&*œK'¦ƒHkI&*¡:*¦HkCCI‬‬ ‫*&‪i¨GK'¦ƒH{mF‬‬

‫‪alharbit@gmail.com‬‬

‫‪)22</&E‬‬ ‫ﻫﺄﻧ ــﺎ أﻋﻮد ‪2‬ﻃ ـ ّـﻞ ﻣﻦ ﻧﺎﻓ ــﺬة ﺻﺤﻴﻔ ــﺔ اﻟﻤﺪﻳﻨﺔ‪،‬‬ ‫ذات اﻟﻨﺎﻓ ــﺬة اﻟﺘ ــﻲ اﺣﺘﻀﻨ ــﺖ ﻗﻠﻤ ــﻲ ﻗﺒ ــﻞ ﻣ ــﺎ ﻳﺮﺑﻮ‬ ‫ﻋ ــﻦ ﻋﺸ ــﺮﻳﻦ ﻋﺎ ًﻣ ــﺎ‪ ..‬ﺣﻴ ــﻦ ﻛﻨ ــﺖُ ﻃﺎﻟﺒ ــﺔ ﺑﺎﻟﻤﺮﺣﻠﺔ‬ ‫اﻟﻤﺘﻮﺳ ــﻄﺔ‪ ،‬ﻛﻨ ــﺖُ ﺣﻴﻨﻬ ــﺎ أﺷ ــﻌﺮ ﺑﺄ ّﻧ ــﻲ ﻣُﺨﺘﻠﻔ ــﺔ‪..‬‬ ‫ﻣُﺨﺘﻠﻔ ــﺔ ﻋ ــﻦ اﻟﺠﻤﻴﻊ‪ ،‬اﻧﻜﻔ ــﺄتُ ﻋﻠﻰ ﻧﻔﺴ ــﻲ‪ ،‬وﻃﺪتُ‬ ‫ﻋﻼﻗﺘ ــﻲ ﺑﺎﻟﻘﻠ ــﻢ‪ ،‬ﺑﺎﻟﻜﻠﻤ ــﺔ‪ ،‬ﻛﺘﺒ ــﺖُ ﻋﻦ ﻣﻌﻠﻤﺘ ــﻲ اﻟﺘﻲ‬ ‫رﺣﻠ ــﺖ‪ ،‬وﻋﻦ ا‪ّ 2‬م ﺣﻴ ــﻦ ﺗﻤﻮت‪ ،‬وﻋﻦ اﻟﻤﺴ ــﺎء ﺣﻴﻦ‬ ‫ﻳُﺒﺎﻏ ــﺖ أﻣﻨ ــﻲ‪ ،‬وﻋﻦ ﺷ ــﺠﺮة اﻟﺨﻮخ‪ ،‬وﻋ ــﻦ اﻟﺘﻌﺪد‪،‬‬ ‫وﻋ ــﻦ ﻋﺠﻮز ﻗﺮﻳﺘﻲ‪ ،‬و‪ ،...‬و‪ ،...‬وﻋﻦ ﺻﻮت ﻓﻴﺮوز‬ ‫ﺣﻴﻦ ّ‬ ‫ﻳﺤﻞ اﻟﺤﺰن‪!!..‬‬ ‫وأﺧﻴـ ـ ًﺮا ﻛﺘﺒﺖُ ﻋﻦ )اﻟﺤﺐّ (‪ ..‬ورﻓﻀﺖ ﺻﺪﻳﻘﺘﻲ‬ ‫اﻟﻌﺘﻴﻘ ــﺔ اﻟﺘ ــﻲ ﻛﺎﻧﺖ ﺗﺤﻤ ــﻞ ﺑﺮﻳﺪي ﺑﻌﻴـ ـﺪًا ﻋﻦ أﻋﻴﻦ‬ ‫أﻫﻠ ــﻲ إﻟﻰ ﺟﺮﻳ ــﺪة اﻟﻤﺪﻳﻨﺔ أن ﺗﺤﻤ ــﻞ )ورﻗﺔ اﻟﺤﺐّ (‬ ‫ﻫ ــﺬه اﻟﻤـ ـ ّﺮة‪ ،‬وﻧﻬﺮﺗﻨﻲ ﺑﻨﺒﺮة ﻗﺎﺳ ــﻴﺔ ﻗﺎﺋﻠ ــﺔ )اﻟﺤﺐّ‬ ‫ﺣ ــﺮام(‪ ،‬ﺣﺎوﻟ ــﺖ أن ُأ ِﻓﻬﻤﻬﺎ أنّ اﻟﺤﺐ ﻟﻴﺲ ﻛﻤﺎ ﺗﻈﻦّ ‪،‬‬ ‫اﻟﺤ ــﺐّ ﻟﻴﺲ ﻋﻼﻗﺔ ﻣُﺤ ّﺮﻣ ــﺔ ﺑﻴﻦ رﺟﻞ واﻣﺮأة‪ ،‬اﻟﺤﺐّ‬ ‫ﻳ ــﺎ ﺻﺪﻳﻘﺘﻲ ﻫ ــﻮ ﻋﻼﻗ ــﺔ ﺗﺮﺑﻄﻨﻲ ﺑﺸ ــﺠﺮة اﻟﺨﻮخ‪،‬‬ ‫وﺑﺎﻟﻨﻤ ــﻞ اﻟ ــﺬي ﻳﻤ‘ ﺗﺮﺑﺘﻬ ــﺎ‪ ،‬ﻓﻤﻨ ُﺬ رﺣﻴ ــﻞ أﻣّﻲ وأﻧﺎ‬ ‫أﻗﻀ ــﻲ ﻣ ــﻊ اﻟﺸ ــﺠﺮة واﻟﻨﻤﻞ ﺟُ ـ ّـﻞ وﻗﺘ ــﻲ‪ ،‬ﺣﺘﻰ أن‬ ‫اﻟﻨ ــﻮم ﻳﻐﻠﺒﻨﻲ أﺣﺎﻳﻴﻦ ﻛﺜﻴﺮة ﺗﺤ ــﺖ أوراﻗﻬﺎ‪ ،‬وﻋﻠﻰ‬

‫‪ Y&Û4( b‬‬

‫‪:P4D  ,  . ~ M #‬‬

‫‪:0 \  ; ~ P"\$ P,$‬‬

‫ﻳﺎ ﻟﻴﺖ ﻗﻠﺘﻬﺎ ﻛﺎش أﻳﻬﺎ اﻟﺮاﺋﻊ‪ ..‬اﻟﺨﻮﻧﺔ اﻟﻠﻲ ﻳﺴ ــﺠﻠﻮن ﻣﻘﺎﻃﻊ‬ ‫وﻳﺮﺳ ــﻠﻮﻧﻬﺎ ﻋﻠ ــﻰ اﻟﻴﻮﺗﻴﻮب وﻋﻠ ــﻰ ﻣﻮاﻗﻊ اﻟﺘﻮاﺻ ــﻞ اﻻﺟﺘﻤﺎﻋﻲ‬ ‫وﻳﺘﻨﺎﻗﻠﻬﺎ اﻟﺨﻮﻧﺔ ﻣﻦ داﺧﻞ اﻟﻮﻃﻦ وﺧﺎرﺟﻪ واﻟﻤﺘﺮﺑﺼﻴﻦ واﻟﻘﺼﺪ‬ ‫ﻫﻮ ﺑﻠﺪﻧﺎ‪ ،‬اﻻ ﻟﻌﻨﺔ ا ﻋﻠﻰ ﻛﻞ ﺧﺎﺋﻦ ﺣﺎﻗﺪ ﻳﺮﻳﺪ ﺑﻮﻃﻨﻲ ﺳﻮء ﺣﺘﻰ‬ ‫ﻟﻮ ﻳﻜﻦ اﻗﺮب ﻗﺮﻳﺐ ﻟﻲ‪.‬‬ ‫ﻋﺎﺷ ــﺖ اﻟﻤﻤﻠﻜﺔ اﻟﻌﺮﺑﻴﺔ اﻟﺴﻌﻮدﻳﺔ واﻓﺪﻳﻬﺎ ﺑﺪﻣﻲ وﻳﻔﺪ ﺑﻬﺎ ﻛﻞ‬ ‫ﺣﺮ ﻋﺎﻗﻞ ﻣﺆﻣﻦ ﺑﺮوﺣﻪ‬

‫ﻣﻀـــﻰ ﻋـــﺎم وﻧﺼـــﻒ ﻋﻠـــﻰ اﺑﺘﻌﺎﺛـــﻲ إﻟـــﻰ اﻟﻮﻻﻳـــﺎت‬ ‫اﻟﻤﺘﺤﺪة‪ ،‬ﺣﺪﺛﺖ ﺗﻐﻴﺮات ﻛﺜﻴﺮة أﺛﺮت ﻋﻠﻰ ﻣﺴـــﺎر ﺣﻴﺎﺗﻲ‬ ‫وﺻﻘﻞ ﺷﺨﺼﻴﺘﻲ‪ ،‬ﻟﻜﻨﻨﻲ ﻣﻤﺘ ّﻨﺔ ﻛﻞ اﻻﻣﺘﻨﺎن ‪-‬ﺑﻌﺪ ا‪-‬‬ ‫ﻟﻮاﻟﺪﺗﻨـــﺎ ﻓـــﻲ ﻏﺮﺑﺘﻨﺎ د‪ .‬ﺳـــﻤﺮ اﻟﺴـــﻘﺎف‪ ،‬ﻛ ّﻠﻤـــﺎ أﺻﺎﺑﻨﻲ‬ ‫اﻟﻴﺄس ﺑﺴـــﺒﺐ ﺻﻌﻮﺑـــﺔ اﻻﻣﺘﺤﺎن‪ ،‬أﺟﺪ ﻣﻨﻬـــﺎ دﻋﻤً ﺎ ﻳُﻌﻴﺪ‬ ‫ا‪2‬ﻣـــﻞ إﻟـــﻰ ﻗﻠﺒـــﻲ‪ ،‬وأﻋﻮد ‪#‬ﻛﻤـــﺎل ﻫﺪﻓﻲ اﻟـــﺬي أﺗﻴﺖ ﻣﻦ‬ ‫أﺟﻠﻪ‪.‬‬ ‫ﺗﺄﺧﺮت ﻓﻲ ﺗﺄدﻳﺔ اﻣﺘﺤﺎﻧﻲ ﺑﺴﺒﺐ ﺣﺼﻮل ﺗﻐﻴّﺮ ﻛﺒﻴﺮ‬ ‫ﻓـــﻲ ﺣﻴﺎﺗـــﻲ‪ ،‬أﻻ وﻫـــﻮ أن رزﻗﻨـــﻲ ا ﺑﺄﺟﻤـــﻞ ﻫﺪﻳﺔ ﻓﻲ‬ ‫اﻟﻮﺟﻮد‪ ،‬وﻫﻮ اﺑﻨﻲ »ﻫﺎﺷـــﻢ« ‪-‬ﺣﻔﻈـــﻪ ا‪ -‬ﻣﻊ وﺻﻮﻟﻪ‬ ‫ﻋﺎرﺿﺘﻨﻲ أﻧﺎ وزوﺟﻲ ﻣﺼﺎﻋﺐ ﻛﺜﻴﺮة ﻓﻲ اﻟﻐﺮﺑﺔ‪ ،‬وﻟﻜﻦ‬ ‫ﺑﺤﻤـــﺪ ا‪ -‬ﺗﺄﻗﻠﻤﻨﺎ ﻣﻊ اﻟﻮﻗﺖ ﻋﻠـــﻰ وﺟﻮد ﻫﺬه اﻟﻬﺪﻳﺔ‬‫اﻟﺠﺪﻳﺪة‪.‬‬ ‫ﻓﻲ ﻧﻬﺎﻳﺔ ﺷـــﻬﺮ ﻣﺎرس ُﻗﺒﻞ ﻋـــﺪد ﻛﺒﻴﺮ ﻣﻦ ا‪2‬ﻃﺒﺎء ﻓﻲ‬ ‫»اﻟﻤﺎﺗـــﺶ« ﻣـــﺎ ﻳﻔـــﻮق ‪ ٦٥‬ﻃﺒﻴﺒًﺎ‪ ،‬وﻫـــﺬا اﻟﻌـــﺪد ﻛﺎن ﺣﻠﻤً ﺎ‬ ‫ﻛﺒﻴـــ ًﺮا‪ ،‬وﻗـــﺪ وﺻﻠﻨـــﺎ إﻟﻴﻪ ‪-‬ﺑﻌـــﺪ ا‪ -‬ﺑﺠﻬـــﻮد واﻟﺪﻧﺎ د‪.‬‬ ‫ﻣﺤﻤﺪ اﻟﻌﻴﺴـــﻰ‪ ،‬وواﻟﺪﺗﻨﺎ د‪ .‬ﺳـــﻤﺮ اﻟﺴـــﻘﺎف ‪-‬أﻃﺎل ا‬

‫ﺑﻌﻤﺮﻫﻤﺎ‪.-‬‬ ‫»اﻟﻤﺎﺗﺶ« ﻳﻌﺘﺒﺮ ﻣﻦ أﺻﻌﺐ اﻟﻘﺒﻮﻻت ﻟ‘ﻃﺒﺎء‪ ،‬ﺣﻴﺚ‬ ‫ﻳﺘﻨﺎﻓـــﺲ ﻓﻴـــﻪ ﻃﻼب اﻟﻮﻻﻳـــﺎت اﻟﻤﺘﺤﺪة‪ ،‬وﻃـــﻼب اﻟﺪول‬ ‫ا‪2‬ﺟﻨﺒﻴـــﺔ‪ ،‬واﻟﻄﻼب اﻟﺴـــﻌﻮدﻳﻮن ﻟﻠﺤﺼـــﻮل ﻋﻠﻰ ﻗﺒﻮل‬ ‫اﻟﺘﺨﺼـــﺺ ﻓـــﻲ اﻟﻤﺠـــﺎﻻت اﻟﺼﺤﻴـــﺔ‪ .‬ﻛﺎن اﻟﻘﺒـــﻮل ﻗﺒﻞ‬ ‫ﺛﻼث ﺳـــﻨﻮات ﻗﻠﻴ ًﻠﺎ ﺟ ّﺪ ًا ﻟﻠﻄﻼب اﻟﺴـــﻌﻮدﻳﻴﻦ‪ ،‬وﻟﻜﻦ ﻣﻊ‬ ‫اﻟﺠﻬﻮد اﻟﻤﺴـــﺘﻤﺮة ﻣﻦ ﻗِ ﺒﻞ أﻋﻀﺎء اﻟﻤﻠﺤﻘﻴﺔ اﻟﺴﻌﻮدﻳﺔ‪،‬‬ ‫ﺗﺮأﺳـــﻬﻢ واﻟﺪﺗﻨـــﺎ د‪ .‬ﺳـــﻤﺮ اﻟﺴـــﻘﺎف ارﺗﻔﻊ ﻋـــﺪد اﻟﻘﺒﻮل‬ ‫إﻟـــﻰ ﻣﺎ ﻳﻔـــﻮق ‪ ٦٠‬ﻃﺒﻴﺒًـــﺎ وﻃﺒﻴﺒﺔ ﻣﻘﺒﻮﻟﻴﻦ ﻓـــﻲ اﻟﺒﺮاﻣﺞ‬ ‫اﻟﻄﺒﻴـــﺔ ﻟﻠﺘﺨﺼﺼـــﺎت اﻟﻤﺨﺘﻠﻔﺔ‪ ،‬وﺑﻌﻀﻬﺎ اﻟﻨـــﺎدرة ﻣﻨﻬﺎ‬ ‫ﻃﺐ اﻟﻌﻴﻮن‪ ،‬وﺗﺨﺼﺼﺎت أﺧﺮى‪.‬‬ ‫ﻓﺸـــﻜ ًﺮا ﻟﻠﺪﻛﺘﻮرة ﺳـــﻤﺮ‪ ،‬واﻟﺪﻛﺘﻮر اﻟﻌﻴﺴﻰ‪ ،‬وﺟﻤﻴﻊ‬ ‫اﻟﻘﺎﺋﻤﻴـــﻦ ﻋﻠـــﻰ اﻟﻤﻠﺤﻘﻴـــﺔ اﻟﺴـــﻌﻮدﻳﺔ ﻋﻠـــﻰ وﻗﻔﺘﻬـــﻢ ﻣﻊ‬ ‫اﻟﻤﺒﺘﻌﺜﻴﻦ‪ ،‬وﺗﺬﻟﻴﻞ اﻟﻌﻘﺒﺎت اﻟﺘﻲ ﺗﻮاﺟﻬﻬﻢ‪ ،‬ﻓﻤﻦ ﻻ ﻳﺸﻜﺮ‬ ‫اﻟﻨﺎس ﻻ ﻳﺸﻜﺮ ا‪.‬‬

‫‪! f3 .. P*"\$‬‬ ‫*‬ ‫&‪¡¨fs+©”jG&*eHa <*{CC¨mFa‹ƒ6‬‬ ‫‪N‬‬ ‫‪©jG*i¨H΃6(µ*iCC¨+{‹G*2ÎCCfG*¥zCC£G‬‬ ‫‪i—šG*¡¨šƒG*leƒ6a”HKišfEe£+‬‬ ‫*‪ {CCmF žCCJK  iCCM2¦‹ƒG* iCC¨+{‹G‬‬ ‫*‪e£/K‬‬ ‫*&‪2N *{D&*K&*Ÿe<„špH©Dž£¨”jG‬‬ ‫‪N‬‬ ‫‪oasjI’CC-e£G*•M{:¡CC<K&*¤CC/¦G‬‬ ‫‪iƒ«£I¡HeCCJ*{.§š<Ÿ¦”MeCCHœ¦0‬‬ ‫‪ŸejJ*¡He£”:e HŒ¨/¤Ge -eHK‬‬ ‫‪iCC¨H¦¨G* ¡CC:*¦G* 4¦CCH&* ›CC¨£ƒ-K‬‬ ‫‪¡H,aCC¨ƒ7{G*eCC£jH¦—0¥zCCvj-eCCHK‬‬ ‫‪›F¥ep-iCC‘ƒ HKiCCsƒ9*K’CCE*¦H‬‬ ‫*‪eHKiCC¨/4evG*K&*iCC¨š1*aG*eCCMeƒ«”G‬‬ ‫‪i¨—0Kij+e.iCCƒ6e¨ƒ6¡H¤CC+}¨j‬‬‫‪ž—sMeHK›CCƒ«D&µ*§CCG(*µ(*{CC¨Žj-µ‬‬ ‫‪iH¦—sG*ŸaCC”-eHKÖ*{CCƒ7¡H¤CC+‬‬ ‫‪›—G,a<eƒHKžCC<2¡CCH¡CC¨ :*¦G*K‬‬ ‫‪Ö*•š1{CC)eƒ6¡CCHK&*©CC+{<KžCCšƒH‬‬ ‫‪¡CCH¢e—CCHª&*©CCDiCCG5eI¤CC+kCCG}I‬‬ ‫*‪¡H&*¡HeJ2¦ƒMeCC+{vj‘IKžCCGe‹G‬‬ ‫‪eJ{H&*,µK}CC¨MeHKiCC¨ :KiCCsGK‬‬ ‫‪ž£+¦šEtjDK¡¨ :*¦Ge+ŸejJ*¡H‬‬ ‫‪ž£G5e HKžCC£f-e—Hh*¦CC+&*›CCfEžCC£G‬‬ ‫‪ž£I}sG¢¦I}sMKžCC£0{‘G¢¦0{‘M‬‬ ‫‪24Kž£fGe…HiCC¨fš-§š<¢¦CCƒ8{sMK‬‬ ‫‪¤<¦I¢eFeCCM&N *žCC£ H&*„CC” MeCCH›F‬‬ ‫‪¤DaJK¥4aƒHK‬‬ ‫‪4aƒMªzCCG*“2e£G*aCC” G*4aCC”IK‬‬ ‫‪¤DaJiCC”¨”sG*§š<©CC fH›J'¦H¡CCH‬‬ ‫*‪’CC¨M}jG*K hzCC—G* „CC¨GK uÎCCƒ8(µ‬‬ ‫‪•CC)e”sG* gCCšEK „CC6e G* ›CC¨šƒ«-K‬‬ ‫‪gCC0KleCC+eƒsG*iCC¨‘ƒ-K©CC‘ƒ€jG*K‬‬ ‫*‪tM{pjG*K}šG*K}ŽG*K4¦£ˆG‬‬ ‫‪NµK&**zJ©Ge”HgjF&*© š‹/eHK‬‬ ‫‪i MaG*"$*{ŽG*iCC‘¨sƒG*¥z£+ª{vD‬‬ ‫*‪–2eCCƒG*©CC :¦G*eCC£p£IK ",4¦CC G‬‬ ‫‪l4eƒ6Ke£ƒ‘ G¤j…j1*ªzG*“2e£G*K‬‬ ‫<š¨‪„CC¨){+iCC¨ƒvƒ€G*©CCjD{‹HK¤CC‬‬ ‫‪"¢*{CC”<œ%* aCC£D"4¦CCjFaG*eCCJ{M{s‬‬‫*‪gs+•š‹j-eCCƒ6K42¤ HkCCš‹-ªzCCG‬‬ ‫‪N‬‬ ‫*‪›‹G*K{H&µ*©CCG¦G„8Î1(µ*K¡CC:¦G‬‬ ‫*‪–2eƒG*K}¨jG*©‘sƒG‬‬ ‫‪©CCƒ9eG*¡CC¨ .µ*Ÿ¦CCMeCC¨Ie.‬‬ ‫‪N‬‬ ‫‪,a/iˆDesH¢e¨<&*„«‹+ŒHkCCƒš/‬‬ ‫‪¢eFK$eCCEaƒ8&µ*„CC«‹f+kCC¨”jG*žCC.‬‬ ‫*‪kCC¨”jG*¡CCHK„CCšpG*©CCDnCCMasG‬‬ ‫‪i<e:K¡CC:¦G*g0K¡CC:¦G*¡CC<žCC£+‬‬ ‫‪ª2¦‹ƒG*¡CC:*¦G*¡CC<K{H&µ*©CCGK‬‬ ‫‪¦ƒG*g0eƒ8a£‹G*©GK©GKi‹MefHK‬‬ ‫*‪"Ö* ¤CCˆ‘0" ¢{CC”H {CC¨H&µ* ©CC—šG‬‬ ‫‪œe/{G*$µ'¦JiD{‹H§š<Ö*laCCsD‬‬ ‫‪ž£GemH&*K‬‬ ‫‪*zCCJ©CCDoaCCs-&* ©CC I(* eCCmN Ge.‬‬ ‫*‪© :¦+ª5*}CCj<*¡CC<œeCC”G‬‬ ‫‪K&* gCCjF&* µK˜CCGz+“{CCƒ€-&*K‬‬ ‫*&‪eCCI&* eCC+KeCCEN aƒ8µ(* oaCCs-‬‬ ‫&‪4¦ƒ-&*žGKeHe-¤CC HaF‬‬ ‫‪ejH‬‬ ‫‪N‬‬ ‫‪gCCjF&* ¢&* ŸeCCM&µ* ¡CCH eCCH¦M‬‬ ‫‪N‬‬ ‫‪*3(*iƒ8e1iCC”¨”sG*{¨=eCCbN ¨ƒ7‬‬ ‫‪ž.¡CCMaGe+•CCš‹jM{CCH&µ*¢eF‬‬ ‫*‪¡:*¦G*K{CCH&µ*©GKK¡CC:¦G‬‬ ‫*‪©j¨ :K¢(*nCC¨0ª2¦CC‹ƒG‬‬ ‫‪¢e‹jƒG*Ö*KŒ¨fšGkƒ¨G‬‬ ‫‪K_a_hamra@hotmail.com‬‬

‫ﻓﺎﻃﻤﺔ ﺻﺎﻟﺢ اﻟﺠﻬﻨﻲ ‪ -‬ﺟﺪة‬

‫ﻣﺮﻛ ــﺰ اﻟﺘﺄﻫﻴﻞ ﻫﻮ ﻣﻦ ﻳﺘﺤﻤﻞ اﻟﻤﺴ ــﺆوﻟﻴﺔ ﻛﺎﻣﻠﺔ‪ ..‬اﻧﺖ ﺗﺼﻒ‬ ‫اﻟﺤ ــﺎدث واﻧ ــﺎ ﻻ اﻛﺎد اﺻﺪق‪ ،‬أﻳ ــﻦ اﻟﺮﺣﻤﺔ واﻟﻨﺨﻮة واﻟﺸ ــﻬﺎﻣﺔ‪..‬‬ ‫وﻫﻞ ﺗﺼﻮﻳﺮ اﻟﻤﻘﻄﻊ اﻫﻢ ﻣﻦ روح ﺑﺸﺮ‪.‬‬

‫ﻓﺎﻃﻤﺔ آل ﻣﺮﻃﺎن ‪ -‬اﻟﻤﺪﻳﻨﺔ اﻟﻤﻨﻮرة‬

‫ ‪Þ+;,K22CD +;,K‬‬

‫ﻟﻲ وﻃﻦ ﻫﻮ ﻧﺒﺾ ﻗﻠﺒﻲ ﻣﻦ اﻟﻄﻔﻮﻟﻪ }ﺧﺮ اﻟﻌﻤﺮ‪..‬‬ ‫وﻃﻦ ﻫﻴﺒﺘﻪ ﻓﻲ ﻃﻴﺒﺘﻪ‪ ،‬وﻋﺰﺗﻪ ﻫﻲ ﻣﻴﺰﺗﻪ‪..‬‬ ‫ﻣﻴّﺰه رﺑﻲ ﺑﺮﺳﻮﻟﻪ‪ ،‬وﻋﻈﻤﺔ ﺑﻴﺘﻪ ﻋﻦ ﻛﻞ ا‪2‬وﻃﺎن‪..‬‬ ‫ﻣﻬﺒﻂ اﻟﻮﺣﻲ‪ ،‬ﻗﺒﻠﺔ ﻛﻞ ﻣﺴﻠﻢ‪ ،‬ﻳﻮﺣّ ﺪ اﻟﺮﺣﻤﺎن‪..‬‬ ‫زﻳﺎرﺗﻪ أﻣﻨﻴﺔ ﻟﻜﻞ إﻧﺴﺎن ﺷ ّﺮﻓﻪ رﺑﻪ ﺑﻨﻌﻤﺔ ا‪#‬ﺳﻼم‪..‬‬ ‫وﻃﻦ اﻟﺤﺐ واﻟﺨﻴﺮ‪ ،‬وا‪2‬ﻣﻦ وا‪2‬ﻣﺎن ّ‬ ‫ﻟﻜﻞ ﻣَﻦ ﻳﻬﻤﻪ اﻟﺴﻼم‪..‬‬ ‫وﻃﻦ إﺳﻼم ﻋﺮوﺑﻪ ﻓﺨﺮ ﻳﻮم ﺗﺬﻛﺮ ا‪2‬وﻃﺎن‪..‬‬ ‫وﻃﻦ ﺧﺸﻮع وذﻛﺮ وأذان‪ ،‬ﻳﺰﻧﻪ ﺧﻀﻮﻋﻪ ﻟﻠﺮﺣﻤﺎن‪..‬‬ ‫وﻃﻦ ﺗﺎرﻳﺦ ﻣﺠﺪ‪ ،‬ﻣﻮاﻗﻒ رﺟﻮﻟﺔ‪ ،‬وﻓﺰﻋﺔ ﻣﻦ ﻗﺪﻳﻢ اﻟﺰﻣﺎن‪..‬‬ ‫وﻃﻦ ﻟﻪ ﻣﻦ اﺳﻤﻪ ﻗﺴﻤﺔ‪ ،‬ﻣﻤﻠﻜﺔ ا‪#‬ﻧﺴﺎﻧﻴﺔ‬ ‫ﻣﻠﻜﺖ ﻗﻠﻮﺑًﺎ‪ ،‬وﺷﻌﻮﺑًﺎ ﺑﻔﻌﻠﻚ وﻛﺜﺮ ا‪#‬ﺣﺴﺎن‪..‬‬ ‫ِ‬ ‫ﻳﺎ وﻃﻦ ﻛﻞ ﻛﺮم وﻫﻤﻚ ﺗﻜﺮم ﺿﻴﻮف اﻟﺮﺣﻤﺎن‪..‬‬ ‫ﻧﺎدر ﺑﻴﻦ ﻛﻞ ا‪2‬وﻃﺎن‪..‬‬ ‫أﻧﺎ أﺷﻬﺪ‪ ..‬أﻧﺎ أﺷﻬﺪ‪ ..‬أﻧﺎ أﺷﻬﺪ‪ ..‬إﻧﻚ وﻃﻦ ٍ‬ ‫ﻟﻚ ﻣﻨﻲ أﻧﺎ أﻏﻠﻰ وأﻃﻴﺐ وأﻋﻈﻢ ﺗﺤﻴﺔ ﻳﺎﺣﺎﻓﻆ ﺣﻘﻮق ﻛﻞ إﻧﺴﺎن‪..‬‬ ‫وﺻﻠﻰ ا وﺳﻠﻢ ﻋﻠﻰ أﻃﻬﺮ ﺟﺴﺪ ﺗﻀﻤﻪ ﻣﺪﻳﻨﺔ رﺳﻮﻟﻚ ﻋﻠﻰ ﻣﺮ اﻟﺰﻣﺎن‪..‬‬

‫‪: D‬‬

‫ﺗﺮﺑﺘﻬ ــﺎ‪ ،‬ﻟﻜ ّﻨﻬﺎ رﻓﻀ ــﺖ‪ ..‬وﻗﺎﻟﺖ )أﻛﺘﺒ ــﻲ ﻏﻴﺮﻫﺎ‪ ،‬أو‬ ‫اﺑﺤﺜﻲ ﻋﻦ ﻏﻴﺮي(!‬ ‫ﺷﻌﺮتُ ﺣﻴﻨﻬﺎ ﺑﺄ ّﻧﻬﺎ ُﺗﻤﻌﻦ ﻓﻲ إذﻻﻟﻲ‪ ..‬ﻓﻲ أﻟﻤﻲ‪،‬‬ ‫ﺗﺮﻛﺖ ﺟﺮﻳ ــﺪة اﻟﻤﺪﻳﻨﺔ واﻧﺘﻘﻠ ــﺖُ ﻟﻠﻤﻨﺘﺪﻳﺎت ﻛﻌﺎﺑﺮة‬ ‫ﺑﻼ ﺳﺒﻴﻞ!‬ ‫ﻓﻲ ﻋﺎﻟﻢ اﻟﻨﺖ ﻛﺎﻧﺖ اﻟﻤﺴ ــﺎﺣﺔ أرﺣﺐ‪ ،‬واﻟﻜﺘﺎﺑﺔ‬ ‫أﻛﺜ ــﺮ ﺣﺮﻳ ــﺔ‪ ،‬وﻣﻀﻴﻨﺎ ﻣ ــﻊ اﻟﻌﺎﺑﺮﻳﻦ‪ ،‬اﻟﺬﻳ ــﻦ ﻣ‘وا‬ ‫دواﺧﻠﻨ ــﺎ ﺿﺠﻴﺠً ــﺎ‪ ،‬ﻧﻜﺘ ــﺐ اﻟﻨﺼ ــﻮص‪ ،‬ﻛﺘﺒﻨ ــﺎ ﻋ ــﻦ‬ ‫ﻓﻠﺴ ــﻄﻴﻦ‪ ،‬وﻋﻦ اﻟﻌﺮاق‪ ،‬واﻟﺸﻴﺸﺎن‪ ،‬وﻋﻦ دار ﻓﻮر‪،‬‬ ‫وﺣﻴ ــﻦ ُأ ُﻧﻬﻜﻨ ــﺎ اﻧﺘﻘﻠﻨﺎ ﻟﺤﺪﻳﻘ ــﺔ اﻟﺤ ــﺐّ ‪ ..‬ا‪2‬ب ﺣﻴﻦ‬ ‫ﻳﺤﻨ ــﻮ ﻋﻠ ــﻰ ﻃﻔﻠﻪ‪ ،‬وﻋ ــﻦ ﺻ ــﺪر ا‪2‬مّ‪ ،‬وﺣﻀﻦ ا‪2‬خ‪،‬‬ ‫وﻋ ــﻦ ﻗﻠﺒﻴﻦ اﻟﺘﻘﻴ ــﺎ ﻓﺠﺄة ﻓﺘﺒﺎدﻻ اﻟﻨﺒ ــﺾ‪ ،‬ﻫﻨﺎك ﻓﻲ‬ ‫اﻟﻌﺎﻟ ــﻢ اﻻﻓﺘﺮاﺿ ــﻲ ﻻ ﻳﻮﺟﺪ رﻗﻴ ــﺐ إ ّﻻ ﺿﻤﻴﺮك‪ ،‬وﻻ‬ ‫ﻳﺮدﻋﻚ إ ّﻻ ﺷ ــﻌﻮرك ﺑﺎ ﻳﻨﻈﺮ إﻟﻴﻚ‪ ،‬وﻟﺴﺖ ﺑﺤﺎﺟﺔ‬ ‫ﻟﺴﺎﻋﻲ ﺑﺮﻳﺪ ﻳﺤﻤﻞ رﺳﺎﺋﻠﻚ‪ ،‬و ُﻳ ّﺬﻟﻚ‪ ،‬ﻟﻜ ّﻨﻲ ﺑﻘﻴﺖ رﻏﻢ‬ ‫ذﻟﻚ أﻣﺴ ــﻚ اﻟﻘﻠ ــﻢ‪ ،‬أﺣﺘﻀﻦ اﻟﻮرﻗ ــﺔ‪ ،‬أﻣﺎرس ﺑﻌﺾ‬ ‫ﺧﺮﺑﺸ ــﺎﺗﻲ ﻋﻠﻴﻬ ــﺎ‪ ،‬وﻻزﻟ ــﺖُ أﻣﺎرس اﻟﻜﺘﺎﺑﺔ ﺑﺸ ــﻜﻞ‬ ‫ﺷ ــﺒﻪ ﻳﻮﻣﻲ‪ ،‬رﺑﻤﺎ ﻫﺮوب‪ ،‬ﻓﺄﻧﺎ ﺣﻴ ــﻦ )أﺗﻌﺐ( أﻧﻜﻔﺊ‬ ‫ﻋﻠ ــﻰ ذاﺗ ــﻲ‪ ،‬وأﻣ ــﺎرس اﻟﺘﻔﺮﻳ ــﻎ ﻣﻦ ﺧ ــﻼل ورﻗﺘﻲ‪،‬‬ ‫ﻟﻜ ّﻨﻬ ــﻢ ﺣﻴ ــﻦ ﻳﺘﻌﺒ ــﻮن ﻻ ﻳﻄﺮﻗ ــﻮن إ ّﻻ ﻗﻠﺒ ــﻲ ﺣـ ـ ّﺪ أن‬

‫ﻗﻠﻮﺑﻬﻢ أﺻﺒﺤﺖ ﺗﺨﻔﻖ ﻓﻲ ﺻﺪري!‬ ‫اﻟﻜﺘﺎﺑﺔ ﻣﻤﺎرﺳ ــﺔ ﻟﺬﻳﺬة ُﺗﻐﻨﻴﻚ ﻋﻦ اﻟﻜﺜﻴﺮ‪ ،‬وﺑﺪ ًﻻ‬ ‫ﻣ ــﻦ أن ُﺗﺤﺪث أﺣﺪﻫ ــﻢ ﻓﺄﻧﺖ ُﺗﺤﺪّث اﻟﻤﺌ ــﺎت‪ ،‬وﺗﻘﺮأ‬ ‫وﺟﻬ ــﻚ ﻓ ــﻲ ﺗﻔﺎﺻﻴ ــﻞ ﺣﺮوﻓ ــﻚ‪ ،‬وﺳ ــﺘﺪﻣﻦ أرﺻﻔ ــﺔ‬ ‫اﻟﻜﺘﺎﺑﺔ ﻛﻮﻧﻪ اﻟﺮﺻﻴﻒ اﻟﺬي ﻳﺤﺘﺮﻣﻚ وﻳﺴﻤﻌﻚ دون‬ ‫أن ﻳُﺼﻴﺒ ــﻪ اﻟﻤﻠ ــﻞ ﻳﻮﻣًﺎ ﻣﻦ ﺣﻜﺎﻳ ــﺎت اﻟﺤﺰن واﻟﺤﺐّ‬ ‫وا‪#‬ﺣﺒﺎط اﻟﺬي ﻳُﻬﺎﺟﻤﻚ أﺣﻴﺎ ًﻧﺎ‪!..‬‬ ‫اﻗ ــﺮأوا ﺟﻴـ ـﺪًا‪ ،‬وﻫﺎﺟ ــﺮوا ﺑﺄرواﺣﻜ ــﻢ إﻟ ــﻰ‬ ‫أرواﺣﻜ ــﻢ‪ ،‬وﺣ ّﻠﻘﻮا ﺑﻬﺎ ﻓﻲ ﺳ ــﻤﺎء اﻟﻌﺰﻟﺔ‪ ،‬ﺛ ّﻢ ﺗﺄﻣّﻠﻮا‬ ‫ﻛﺜﻴـ ـ ًﺮا‪ ،‬وأﻧﺼﺘ ــﻮا ﻟﺼ ــﻮت ا‪2‬ﻣﻞ ﺣﻴ ــﻦ ﻳُﺤﺪّﺛﻜﻢ‪ ،‬ﺛ ّﻢ‬ ‫ﺗﻨﺎوﻟ ــﻮا اﻟﻘﻠﻢ وأﻛﺘﺒﻮا‪ :‬إن اﻟﻜﺘﺎﺑﺔ ﻟﻴﺴ ــﺖ ﺑﻮح أﻟﻢ‪،‬‬ ‫أو ﺗﺨﻠﻴ ــﺪ ﻓ ــﺮح‪ ،‬وﺣﺴ ــﺐ‪ ..‬إ ّﻧﻬﺎ رﺳ ــﺎﻟﺔ إﻧﺴ ــﺎﻧﻴﺔ‪،‬‬ ‫وﺧﺪﻣﺔ اﺟﺘﻤﺎﻋﻴﺔ‪..‬‬ ‫أﻧ ــﺎ أﻛﺘ ــﺐ ‪2‬ﻛ ــﻮن‪2 ،‬ﺟ ــﺪ َﻣ ــﻦ ﻳﺴ ــﺘﻤﻊ ﻟﺤﺮﻓﻲ‪،‬‬ ‫وﻳﻘﺮأ ﻣﺸ ــﻜﻠﺘﻲ‪ ،‬أﻧﺎ أﻛﺘﺐ ﻣﻦ أﺟﻠﻲ‪ ،‬ﻣﻦ أﺟﻠﻚ‪ ..‬ﻣﻦ‬ ‫أﺟﻞ اﻟﺠﻤﻴﻊ‪..‬‬ ‫ﻓﻜﻞ اﻟﺸ ــﻜﺮ‪ ،‬وأوﻓﺮ اﻻﻣﺘﻨﺎن ﻟﻤَﻦ ﻛﺎن ﻟﻪ اﻟﻔﻀﻞ‬ ‫‪-‬ﺑﻌﺪ ا‪ -‬ﻓﻲ وﺟﻮدي ﻓﻲ ﺑﻴﺘﻲ ا‪2‬ول ﻣﻦ ﺟﺪﻳﺪ‪.‬‬

‫‪P4 89  v‬‬

‫ﻫﺪﻳﻞ ﻣﺤﺠﻮب ‪ -‬اﻟﻮﻻﻳﺎت اﻟﻤﺘﺤﺪة‬

‫‪X *!  7   : D N4J‬‬

‫ﻓ ــﻲ ﻗﻀﺎﻳ ــﺎ اﻟﺪﻣﺎء‪ ،‬ﻫﻮ ﻣ ــﻦ أﻣﻬﺎت اﻟﻜﻮارث ﻋﻠ ــﻰ اﻟﻤﺠﺘﻤﻌﺎت‬ ‫اﻟﺘﻲ ﺗﻌﺎﻧﻲ ﻣﻨﻬﺎ ﻛﻤﺎ ذﻛﺮﺗﻢ وﻻ ﺣﻮل وﻻ ﻗﻮة إﻻ ﺑﺎ‪.‬‬ ‫‪:QD  ,J ~ P;  D3‬‬

‫ﻳﻘ ــﺎل أن أﻣ ــﺮأة إﻋﺮاﺑﻴ ــﺔ ﺗ ــﺄذت ﻣﻦ ﺑﺨ ــﺮ زوﺟﻬﺎ ﻗﺎﻟﺖ ﺷ ــﻌ ًﺮا‬ ‫ﻻ أذﻛ ــﺮه‪ ..‬وﻟﻠﻔ ــﻢ ﺑﺨ ــﺮ ﻣﺘﻌﺪد ﺳ ــﻮاء ﺑﺮاﺋﺤﺔ اﻟﻔ ــﻢ اﻟﻜﺮﻳﻬﺔ واﻟﺘﻲ‬ ‫ﻣﺼﺪرﻫ ــﺎ اﻟﻤﻌ ــﺪة أو ا‪2‬ﺳ ــﻨﺎن وﻣﻨﻬ ــﺎ ﻣﺎﻫ ــﻮ ﺑﺨﺮ اﻟﻠﺴ ــﺎن وﺑﺨﺮ‬ ‫اﻟﻜﻠﻤﺎت اﻟﺒﺬﻳﺌﺔ واﻟﺴ ــﺎﻗﻄﺔ واﻟﺠﺎرﺣﺔ واﻟﺘﻲ ﺗﺆذي ﺳﺎﻣﻌﻬﺎ وﻫﻲ‬ ‫رﺑﻤﺎ ﺗﻜﻮن أﻗﺴ ــﻰ ﻣﻦ ﺑﺨ ــﺮ اﻟﺮاﺋﺤﺔ ‪2‬ن ﻟﺒﺨ ــﺮ اﻟﺮاﺋﺤﺔ ﻃﺮق ﻣﻨﻬﺎ‬ ‫اﻟﺘﻌﻄﻴﺮ واﻻﺑﺘﻌﺎد وﻟﻜﻦ ﺑﺨﺮ اﻟﻠﺴ ــﺎن ﻫ ــﻮ اﻟﻄﺎﻣﺔ اﻟﻜﺒﺮى وﻫﻮ ﻣﺎ‬ ‫ﻳﺴﺒﺐ ا‪#‬ﻓﻼس ﻓﻲ ا}ﺧﺮة ﻛﻤﺎ ﻓﻲ اﻟﺤﺪﻳﺚ اﻟﺸﺮﻳﻒ ﻋﻦ اﻟﻤﻔﻠﺲ‪..‬‬ ‫ﻋﻔﺎﻧﺎ ا وإﻳﺎﻛﻢ واﻟﻤﺴ ــﻠﻤﻴﻦ ﻣﻦ ذﻟﻚ وﻣ ــﻦ ﻛﻞ ﺑﻼء‪ ..‬واﻟﺤﻤﺪ ‬ ‫رب اﻟﻌﺎﻟﻤﻴﻦ‪.‬‬

‫‪:X ;# @ # . .J ~ 0 O  Q .‬‬

‫ ‪:^T)  N . ~ & {  A .‬‬

‫ﻣﻦ اﻟﻤﺴﻠﻢ ﺑﻪ أن اﻟﺸﺮﻳﻌﺔ ا‪#‬ﺳﻼﻣﻴﺔ ﻗﺪ ﺣﺮﻣﺖ دم ا‪#‬ﻧﺴﺎن‬ ‫ﺑﺼ ــﻮرة ﻋﺎﻣ ــﺔ‪ ،‬ﺑﻌﻴ ــﺪا ﻋﻦ ﻟﻮﻧﻪ وﺟﻨﺴ ــﻪ ودﻳﺎﻧﺘ ــﻪ‪ ،‬ﻛﻮﻧﻪ ذﻟﻚ‬ ‫اﻟﻤﺨﻠ ــﻮق اﻟ ــﺬي ﻓﻀﻠﻪ ا ﻋﻠﻰ ﻛﺜﻴﺮ ﻣﻤ ــﻦ ﺧﻠﻖ )وﻣﻦ اﺣﻴﺎﻫﺎ‬ ‫ﻛﻤ ــﻦ اﺣﻴﺎ اﻟﻨ ــﺎس ﺟﻤﻴﻌﺎ( ﻓﺎ}ﻳﺎت واﻳﻀ ــﺎ ا‪2‬ﺣﺎدﻳﺚ اﻟﻨﺒﻮﻳﺔ‬ ‫ﺗﺆﻛ ــﺪ ذﻟﻚ‪ ،‬ﻓﺘﺎرة ﻳﺤﺮم ﻓﻴﻬﺎ دم ا‪#‬ﻧﺴ ــﺎن ﺑﺼﻮرة ﻋﺎﻣﺔ وﺗﺎرة‬ ‫اﺧﺮى ﻳﺤﺮم ﻓﻴﻬﺎ دم اﻻﻧﺴ ــﺎن اﻟﻤﺴ ــﻠﻢ‪ ،‬وﻫﻲ ﻋﻠ ــﻰ اﻟﻌﻤﻮم ﻟﻢ‬ ‫ﺗﺒﻴﺢ ﺳﻔﻚ اﻟﺪﻣﺎء اﻟﻌﺸﻮاﺋﻲ ﻟﺒﻨﻲ اﻟﺒﺸﺮ‪ ،‬وﻟﺬﻟﻚ ﻓﺈن اﻟﺘﺴﺎﻫﻞ‬

‫ﻓ ــﻲ اﻋﺘﻘ ــﺎدي ان ﻋ ــﺰوف اﻟﻤﺠﺘﻤ ــﻊ ﻋﻦ اﻟﻤﺸ ــﺎرﻛﺔ ﻓ ــﻲ اﻟﻔﻌﻞ‬ ‫اﻟﺜﻘﺎﻓ ــﻲ ﻫﻮ ﺑﺴ ــﺒﺐ ﻋ ــﺪم ﻣﺼﺪاﻗﻴ ــﺔ اﻟﺒﻌﺾ ﻣﻤﻦ ﻳﺘﻮﻟ ــﻮن ﺗﻨﻈﻴﻢ‬ ‫وادارة اﻟﺸ ــﺄن اﻟﺜﻘﺎﻓ ــﻲ وﻋ ــﺪم وﺟ ــﻮد اﻧﻈﻤ ــﺔ وﻗﻮاﻧﻴ ــﻦ ﺗﺤ ــﺪد‬ ‫اﻟﻤﺴ ــﺆوﻟﻴﺎت واﻟﺼﻼﺣﻴ ــﺎت ﻟﻤ ــﻦ ﻳﺘﻮﻟ ــﻰ ﻫ ــﺬا اﻟﺸ ــﺄن وﻟﻼﺳ ــﻒ‬ ‫اﻟﻤﺜﻘ ــﻒ اﻟﺤﻘﻴﻘﻲ ﻳﺠﺪ اﻻﺑ ــﻮاب اﻣﺎﻣﻪ ﻣﺴ ــﺪودة وﻟﺬﻟﻚ ﻓﺎﻟﻤﺠﺘﻤﻊ‬ ‫ﻋﺎزف ﻋﻦ اﻟﻤﺸﺎرﻛﺔ‪.‬‬ ‫‪E-mail: opinion@al-madina.com :ABC‬‬

‫‪:P!   hG\ . .J ~ 0 /‬‬

‫ﺗﺠﺮﺑﺔ ﺟﺪﻳﺮة ﺑﺎﻻﻫﺘﻤﺎم ‪ ،‬وﺿﻮﺣﻴﺔ وﺷﻔﺎﻓﻴﺔ ﻟﺪي اﻟﻤﺆﺳﺴﺎت‬ ‫واﻟﺠﺎﻣﻌ ــﺎت اﻟﻐﺮﺑﻴ ــﺔ‪ ..‬اﺗﻤﻨﻰ ﺑﻞ »أرﺟﻮ« ان ﺗﺠ ــﺪ ﺑﺼﻴﺺ اﻟﻨﻮر‬ ‫ﻓﻲ اﻻﺳ ــﺘﻔﺎدة ﻣﻨﻬ ــﺎ واﻟﺘﻄﺒﻴﻖ ﻟﺪي اﻟﻘﻴ ــﺎدات اﻟﻌﻠﻴﺎ ﻓﻲ اﻟﺠﺎﻣﻌﺎت‬ ‫اﻟﻤﺮﻣﻮﻗﺔ ﻟﺪﻳﻨﺎ ﺑﻞ ﻓﻲ ﻛﻞ اﻟﻤﺆﺳﺴﺎت اﻟﺤﺪﻳﺜﺔ‪.‬‬ ‫وﻫﺬا ﻣﺎ ﻳﺴﻤًﻲ ﺑـ«اﻟﺘﺨﻄﻴﻂ اﻟﻤﺒﻨﻲ ﻋﻠﻰ اﻟﺤﻘﺎﺋﻖ واﻟﺸﻔﺎﻓﻴﺔ«‪..‬‬ ‫ﺷﻜ ًﺮا ﻟﻠﻜﺎﺗﺐ وﻟﻤﻦ ﺳﻌﻲ ﻟﺘﻄﺒﻴﻖ ذﻟﻚ‪.‬‬

‫اﻟﻤﻘﺒﻠ ــﺔ ان ﺷ ــﺎء ا‪ ..‬ﻻ ﺗﺼﺐ اﺑﺪاع ﻗﻠﻤﻚ ﻟﻼﻧﺘﻘﺎد‪ ..‬ﻓﺎﻟﻤﺆﺳﺴ ــﺔ‬ ‫ﺧﻄﺖ ﺧﻄﻮات ﺟﺒﺎرة ﻋﻠﻰ ﻛﺎﻓﺔ اﻟﻤﺴﺘﻮﻳﺎت ‪ ..‬ﻣﺒﺎﻧﻲ ‪ ..‬ﺗﺠﻬﻴﺰات‬ ‫‪ ..‬اﻋﻀ ــﺎء ﻫﻴﺌﺔ ﺗﺪرﻳﺐ ‪ ..‬رﻓﻊ ﺳ ــﻘﻒ اﻟﺮواﺗ ــﺐ واﻻﻣﺎن اﻟﻮﻇﻴﻔﻲ‬ ‫‪ ..‬واﻋﺘﻘﺪ ﺑﺮاﻣﺞ اﻟﺸ ــﺮاﻛﺎت اﻻﺳ ــﺘﺮاﺗﻴﺠﻲ ﺳ ــﻮف ﻳﺠﺴ ــﺪ ﻛﻔﺎءة‬ ‫ﺧﺮﻳﺠﻬ ــﺎ ﻗﺮﻳﺒﺎ‪ ..‬ﻧﺤﻦ ﻳﺎ ﺳ ــﻌﺎدة اﻟﺪﻛﺘﻮر ﻧﻤﺘﻠ ــﻚ رؤﻳﺔ واﺿﺤﺔ‪..‬‬ ‫وﻧﻌﻤ ــﻞ ﻋﻠ ــﻰ ﺗﻐﻴﻴﺮ ﺛﻘﺎﻓ ــﺔ وﻃﻦ ﺗﺠ ــﺎه اﻻﻋﻤﺎل اﻟﻤﻬﻨﻴ ــﺔ‪ ..‬ﺗﺘﻄﻠﺐ‬ ‫ان ﻳﻌ ــﻲ اﻟﻄﺎﻟ ــﺐ ووﻟﻰ اﻻﻣﺮ واﻟﻤﻬﺘﻢ ﺑﺎﻟﺸ ــﺎن اﻟﻌﺎم ﻣﺜﻠﻜﻢ اﻫﺪاف‬ ‫اﻟﻤﺆﺳﺴﺔ وﻻ ﻳﻘﺎرﻧﻬﺎ ﺑﺎﻟﺠﺎﻣﻌﺎت‪.‬‬

‫‪:P5  v ~  Q4‬‬

‫ﻧﺘﻤﻨ ــﻰ ﺣ ــﻞ ﻣﺸ ــﻜﻠﺔ اﻟﺒﻄﺎﻟﺔ وذﻟ ــﻚ ﺑﺎﺗﺎﺣ ــﺔ اﻟﻔﺮﺻ ــﺔ ﺑﺠﻤﻴﻊ‬ ‫اﻟﻤﺠ ــﺎﻻت وﻟﻜﻦ ﺗﺄﻧﻴ ــﺚ اﻟﻤﺤﻼت ﻳﺠﺐ أن ﻳﻜ ــﻮن ﺑﻤﺮاﺣﻞ وﺗﻘﻴﻴﻢ‬ ‫ﻛﻞ ﻣﺮﺣﻠﺔ وﺗﺪرس ﺳﻠﺒﻴﺎﺗﻪ ﻗﺒﻞ اﻻﻳﺠﺎﺑﻴﺎت ﻓﺎﻟﻮﺿﻊ ﺣﺴﺎس ﺟﺪا‬ ‫وﻻ ﻧﺮﻳﺪ أن ﺗﻌﺎﻟﺞ ﻣﺸ ــﻜﻠﺔ وﻳﺘﺴﺒﺐ ﻋﻼﺟﻬﺎ ﺑﻤﺸﻜﻼت وﻟﻦ ﻳﺘﺤﻘﻖ‬ ‫ذﻟ ــﻚ اﻻ ﺑﺴ ــﻤﺎع اﻻﺻ ــﻮات اﻟﺘﻲ ﺗﺘﻜﻠ ــﻢ ﺑﻌﻴﻦ اﻟﻌﻘ ــﻞ‪ ..‬دﻣﺖ ﻣﺒﺪﻋﺎ‬ ‫ﻛﺎﺗﺒﻨﺎ اﻟﺮاﺋﻊ ﺑﺈﻃﺮوﺣﺎﺗﻚ‪.‬‬

‫ € ~ ; ‪:<  ,J‬‬

‫اﻟ ــﻰ وﻗﺖ ﻗﺮﻳ ــﺐ ﻛﺎن ﻳﻨﻈﺮ ﻟﻼﺑﺘﺴ ــﺎﻣﺔ واﻟﻀﺤ ــﻚ اﻧﻪ ﺗﺠﺎوز‬ ‫ﻟﻠﻮﻗ ــﺎر وﺗﻘﻠﻴﻞ ﻣﻦ اﻟﻬﻴﺒﺔ وﻻ زال ﻫﻨ ــﺎك ﻣﻦ ﻳﻌﺘﻘﺪ ذﻟﻚ وﻟﻌﻞ ﻫﻨﺎك‬ ‫ﻣﻦ ﻳﺮى ان اﻻﺑﺘﺴ ــﺎﻣﺔ ﻫﻲ ﻧﻮع ﻣﻦ اﻻﺳﺘﺨﻔﺎف ﺑﺎ}ﺧﺮ وﻫﻨﺎك ﻣﻦ‬ ‫ﻳﺘﺼﻨﻊ اﻻﺑﺘﺴﺎﻣﺔ ﻟﻼﻗﻮﻳﺎء وﻳﻌﺰ ﻋﻠﻴﻪ ان ﻳﻤﻨﺤﻬﺎ ﻟﻠﻀﻌﻔﺎء وﻫﻨﺎك‬ ‫ﻣﻦ ﻳﻘﺪم اﺑﺘﺴﺎﻣﺔ ﺻﺎدﻗﺔ ﻫﻲ ﻧﺘﺎج رﻗﻲ وﺻﺪق وﺛﻘﻪ ﻓﻲ اﻟﻨﻔﺲ‪.‬‬

‫‪:P*U  ; . ~   ; .‬‬

‫;  ))‪:PQD  ,J ~ P‬‬

‫ﺟﻬ ــﺪ ﻃﻴ ــﺐ وﻣﻮﻓﻖ ﺳ ــﻌﺎدة اﻟﺪﻛﺘ ــﻮر ‪ ..‬ﻓﻲ ﺣ ــﺎل ﺗﺒﻨﻲ وﺟﻬﺔ‬ ‫ﻧﻈ ــﺮك ﻓﻤﻨﺎﻓ ــﺬ اﻟﺒﻄﺎﻟ ــﺔ ﻻ ﺣﺼﺮ ﻟﻬ ــﺎ‪ ..‬وﻟﺘﺮﻛﻨﺎ اﻟﻌﻤﻠﻴ ــﺔ اﻟﺘﻌﻠﻴﻤﻴﺔ‬ ‫وﺗﻔﺮﻏﻨﺎ ﻟﻠﺘﺪرﻳﺐ‪ ..‬ﻳﺎﺻﺪﻳﻘﻲ ﻫﻨﺎك ازﻣﺔ ﺗﺨﻄﻴﻂ ‪ ..‬ﻻ ﺗﻮﺟﺪ رؤﻳﺔ‬ ‫ﻟﺸ ــﺮﻳﺤﺔ اﻟﺸﺒﺎب ﻓﻲ ﺳ ــﻨﻮات ﻣﻀﺖ‪ ..‬ﺗﺴﺒﺒﺖ ﺑﺎﺟﺮاءات ﻋﻼﺟﻴﺔ‬ ‫ﺑﺎﺷ ــﺮت ﺑﻬﺎ اﻟﺠﻬﺎت اﻟﻤﻌﻨﻴﺔ‪ ..‬ﺳﻮق ﺗﺆﺗﻲ ﺛﻤﺎرﻫﺎ ﺧﻼل اﻟﺴﻨﻮات‬

‫أﻧ ــﺎ ﻣﺆﻳ ــﺪ ﻟﺴ ــﺎﻫﺮ وﻟﻜﻦ ﻟﺴ ــﺖ ﻣﺆﻳﺪا }ﻟﻴ ــﺔ ﺗﻨﻔﻴﺬه‪ ..‬وﻟﺴ ــﺖ‬ ‫ﻣ ــﻊ ﺿﻴ ــﺎع ﻫﺬا اﻟﻜ ــﻢ اﻟﻬﺎﺋﻞ ﻣ ــﻦ إﻳﺮاداﺗﻪ ﺑ ــﺪﻻ ﻣﻦ اﺳ ــﺘﻐﻼﻟﻬﺎ ﻓﻲ‬ ‫اﻟﻄﺮﻗ ــﺎت اﻟﻤﺘﻬﺎﻟﻜﺔ وﻧﺸ ــﺮ اﻟﻮﻋ ــﻲ ﺑﻴﻦ اﻟﻨﺎس واﺳ ــﺘﺨﺪاﻣﻬﺎ ﻓﻴﻤﺎ‬ ‫ﻳﻨﻔ ــﻊ اﻟﻨﺎس‪ ..‬ﻛﻔﺎﻧﺎ ا وإﻳﺎﻛﻢ ﺷ ــﺮ اﻟﺤ ــﻮادث واﻟﻤﺼﺎﺋﺐ وﻛﻔﻰ‬ ‫ﺟﻴﻮﺑﻜﻢ ﺷﺮ ﺳﺎﻫﺮ‪.‬‬

‫‪02/6718388 :8V. W X 0CI 1‬‬


25 k "1$ "1  :_   $B ]^9

 ! "#$ ( %&  '))    -      

  C_

[;1 \ /

/H$J S 5 X{  C*  ^" "83)  PD# P $  0/    , B  9 _ „6ef<2¦sH©CC ¨…ƒš‘G*„¨){G*ŒCCEK §G(*ŸeCCƒ«IÎGi”¨.K§CCš<l*{¨He—G*ŸeCCH&* e ”D*Ke ”0*zJ^*aN F'¦Hi¨GK2,aCCJe‹H §‹ƒM]{£ƒ7&*iCC‹ƒ-,aG{H&µ*›¨/&e-§CCš< leCC.2esH’CCE¦-aCC‹+K¢%µ*¢¦CC¨ ¨…ƒš‘G* ,2eCC‹jƒ6µiCC¨š¨)*{ƒ6(µ*iCC¨ ¨…ƒš‘G*ŸÎCCƒG* lefš…G*¥zCCJžMa”-4{”G*¡CCH3(*•sG**zCCJ ]{¨1&e-¢K2^i¨ ‹G*leˆ šG {m‹-§š<›‹D2{F,¦…vG*¥zJl$eCC/K ©š¨)*{ƒ6(µ*gCCIepG*ŒCCHŸÎƒG*leCCƒ9Ke‘H ¡Hi:eƒ6¦+¦CC¨G¦M©CCDl&*aCC+©CCjG*K 4{fMª{¨F¢¦CC/©—M{H&µ*i¨/4evG*{CCM5K {CC1&ej+ ,¦CC…vG* ¥zCCJ ©CC ¨…ƒš‘G* gCCIepG* ¡H,{¨1&µ*iCC‹DaG*¡<r*{D(µ*©CCD›CC¨)*{ƒ6(* ©D¡¨¨ ¨…ƒš‘G*¡¨š”j‹G*¡H©CCGe/(* ¢eFeF„64eHiMe£ +iCC¨š¨)*{ƒ6(µ*¢¦pƒG* ¤¨š<eN”‘jH iCC”¨.K §CCš< ŒCC¨E¦jG* iCCG&eƒH ©CC-&e•M{:§CCš<,¦CC…vFl*aCCJe‹šGŸeCCƒ«Iµ* “*{CCj<µ* •CC¨”s- ¡CC¨¨ ¨…ƒš‘G* ©CC<eƒH iGKaF©-*zG*žCC—sG*l*3•:e Ge+©CCGKaG* iM¦ƒ«‹+¡¨…ƒšDl5eCCD{+¦jF&*©CCDK iDe”mG*KŸ¦CCš‹G*Ki¨+{jG*iCCˆ H©DiCCšHeF ,aCCsjG* žCCH&µ* kCCs H eCCF  ¦CC—ƒI¦¨G*

{fƒM2©CCD]gE*{HiCCGK2^iCC‘ƒ8¡CC¨…ƒšD 3ejƒ6&*¤ƒj MeJžCC¨1*¦M}IeJL{CCMK ¢&*i¨IeG&µ*Ÿ¦1¦+i‹Hep+©CCGKaG*¢¦Ie”G* i¨0e G*¡H,{¨fFi¨J&*›s-l*¦…vG*¥zJ iM¦ƒ«<§š<œ¦CCƒsG*^esƒ9¦HiCC¨I¦Ie”G* N œ2eCC‹MiCC¨GKaG*leCCˆ G*¥zCCJ›CCmH©CCD i¨J&*¡<K]i¨‹E*¦G*iCC¨0e G*¡H“*{j<µ* œKeCCsM^¤CCƒj MeJ“eCCƒ9&*l*¦CC…vG*¥zCCJ §š<“*{j<µœ¦ƒ8¦G*•M{…G**zJ{f<${CCG* œÎ1¡Hi¨ ¨…ƒš‘G*iCCGKaGe+ŒCCE*¦G*„CC94&* ]i¨GK2leˆ H©D,aMa/leM¦ƒ«< ª{¨FeCC<2{CCH&µ**zCCJ§CCš<›CC‹D2{CCF ,¦…vG*¥zJ¡<Œ/*{jšG© ¨…ƒš‘G*„¨){G* ,asjG*leMµ¦G*4KaG*2N Ka0™e J¢(*œeCCEK ¢eCCfIepG*¡CC—MžCCG¢(* ŸÎCCƒG*iCC¨š<©CCD eHaE™{sjšG,$e +l*¦…13ev-µ¡Ma‹jƒH N i/es+¤I&*¤ƒ‘IkE¦G*©Dª{¨F¡š<&*K ŸÎƒG*iCC¨š<¡CCHiCCšf”G*›CC0*{G*žCC¨¨”jG ©—M{H&µ*„¨){G*ŒHi¨ ¨…ƒš‘G*iCC¨š¨)*{ƒ6(µ* ]2KasH^¡… ƒ7*KkEK¢&*¡H*4zsHeHe+K& * N ª{CC¨FgCCJ3›CC+’CCšG**zCC£+•CCš‹jMeCC¨D ©CCš¨){ƒ6(µ*K ©CC ¨…ƒš‘G* ¡CC¨D{…G* {CCMzsjG ¢&*¡—MªzG*kE¦šG*2N Ka0™e J¢(*^NÎCC)eE *3(*ŸÎƒG*iCC¨š‹G,asjG*leCCMµ¦G*¤CCƒ6{—R X l*$*{/(*3ev-µ¡MaV ‹jƒH{¨=¢eCCD{…G*¢eF ]i¨+epM(* išƒšƒ6„9{‘G›¨)*{ƒ6(*a‹jƒ-e£j£/¡H ,¦…1§š<2{CCF¡¨¨ ¨…ƒš‘G*aCCƒ9leCC+¦”< „-4%*eJi‘¨sƒGeCCN”DKKle¨Ee‘-µ*ŒCC¨E¦2aƒ+¡¨¨š¨)*{ƒ6(*¡¨GK'¦ƒH¢(eCCDi¨š¨)*{ƒ6(µ* l*$*{CC/(*iCCšƒšƒ6u*{CCjE*¢&eCCƒ€+gCCš:nCCs+ ¡¨¨ ¨…ƒš‘G*aƒ9i¨+e”< e<¦Ii¨GK2leCCˆ GŸeƒ«Iµ*{CCfj‹M N {H&eF]iGK2¡¨…ƒšD]C+“*{j<µ*„M{—-¡H i¨I¦IeElΗƒ€HK“KevHu{…M¤ —GŒE*K ejM{=4eHeCCI¦šM&*i¨I¦Ie”G*,{CC¨fvG*kCCfjFK 4Ke M2&*2*{I¦Fiƒƒ6'¦GiCCƒ6*42©D{ j¨jƒ7 ¡HiCCGKaG*,{CC—Dœ¦CC0leCCƒ€Ee G*aCC¨”‹-^ a<*¦E2¦CC/KŸaCC<i”¨”0¡CCHŒCCf MeCC£Ha< r4a -¢&*¡CC—MeCC£+“{CCj‹HiCCHe<iCC¨GK2 S¤j -žCCGK]iGKaG*iCC‘ƒ8t HiCC¨ƒ«EeCC£jsœ¦ƒ0a‹+§CCj0i¨I¦Ie”G*iCC¨Ge—ƒ7(µ*¥zCCJ ]gCCE*{G* iCCGKaG*^ iCC‘ƒ8 §CCš< ¡CC¨…ƒšD ª2T '¦CC-aCCEŸeCC<›—CCƒ€+,aCCsjG*žCCH&µ*©CCD §G(*©CC ¨…ƒš‘G*gCCIepG*¡Hl*¦CC…vG*¥zCCJ žMa”-©D•sG*§š<¡¨…ƒšDœ¦ƒ0i¨Ie—H(* išjsG*•CC:e G*©CCDiCC¨š¨)*{ƒ6(µ*iCCƒ6e¨ƒG* e£¨D{ˆ šGiCC¨GKaG*i¨)e pG*i—sG*ŸeCCH&* ©CCjG*œeCCmG*›CC¨fƒ6§CCš<’CC¨ /iCC¨Ee‘-eD „«D{-e£GŸeƒ«Iµ*©D¢%µ*¡¨…ƒšDg={išjsG*•:e G*©Di¨š¨)*{ƒ6(µ*leCCƒ6e¨ƒG* eF,aMa<lµ'KeCCƒ-u{…MªzCCG*{H&µ*¦CCJK *3eH^¤ƒj MeJ©CCGKaG*¢¦Ie”G*3ejƒ6&*œ¦CC”M iGKaG*i‘ƒ8§š<¡¨…ƒšDkšƒ0*3(*oas¨ƒ6 Ÿ&*le :¦jƒG*iDeF¡H„švjG*žj¨ƒ6›CCJ žjM¢&*gCCpM4¦H&*¥zJ"§CC”f-¢&*eCC£G¡CC—M le :¦jƒG*¥zJ¢&*§CCG(**{¨ƒ€H]e£s¨ƒ9¦N ¢¦Ie”šGi‘GevHa‹-›‹‘Ge+ Ÿeƒ«Iµ*i¨ ¨…ƒš‘G*iCCGKesG*›CCm-K iCCƒ6e¨ƒšG *{CC¨fF eCCMN as- l*aCCJe‹G* ¥zCC£G N ŒCCE¦j- ¢&* gCCpM 3(* iCC¨GesG* iCC¨š¨)*{ƒ6(µ* iCC‘GevH©CCGKaG*ŒCCjpG*¢ÎCC<(* ›CC¨)*{ƒ6(* ’¨ /,aJe‹H2¦CC fGiCC¨š¨)*{ƒ6(µ*iCCƒ6e¨ƒG* *zJ©CCD©CC ¨…ƒš‘G*gCCš…G*œ¦CCfEžCC-œeCC0 ¢&eƒ€G* leCCˆ G* ¥zCC£G ŸeCCƒ«Iµ* ›CCmM eƒ«M& N *© ¨…ƒš‘G*gIepšGeMN as-l*aJe‹G*K „«‹+rÎCC‹+i¨ ¨…ƒš‘G*iCC…šƒG*Ÿ}CCšM¦£D i‘ƒ«G*©D©‘ƒ‹jG*œe”j<µ*lµesF4¦CCH&µ* {M{”-©Dl24K©CCjG*K,}=e…EKiCC¨+{ŽG* Ÿeƒ«Iµ*Ÿ}CCšMeFiCC¨GKaG*¦‘‹G*iCCˆ G iM{0¢eƒ«+© ¨…ƒš‘G*gIepG*l*aJe‹šG ©jG*KŒCCpjG*iCCM{0Kª&*{CCG*¡CC<{CC¨f‹jG* ©ƒ9*4&µ*©CCDeCCJa¨¨”-§CCG(*{CCM4e”jG*{CC¨ƒ€¤ƒj MeJg0{M2aƒG**zJ©DKiCC¨ ¨…ƒš‘G* l*aCCJe‹šG©CC ¨…ƒš‘G*gCCIepG*ŸeCCƒ«Ie+ –¦CC”0{CC¨Me‹+eCC£H}šM*zCCJ¢&µ iCC¨GKaG* “eCCƒ9&*K ¢eCCƒI(µ* •CC¨f…- ©CCD gCC={I^ –¦CC”sGiCC¨GK2{CC¨Me‹H {ˆ G*gpM*zCCG¢eCCƒI(µ* ]©+epM(*›—ƒ€+{H&ÎG  

©-'¦MaEi¨E{‹G*le¨ƒ6eƒsGe+g<ÎjG*¢&*aCC”j<* 4*{jƒ6µe+¤CCfM3eF&µueƒG*¡CC—MµK¥4eCC. ",a<eƒH"C+›CC)e”G*¥&*afHeIaM&T **3(eCCD$e”fG*©CCD ¢(eDeHaš+›1*2{CC…1©Dkƒ¨G©jG*leCC¨šE&µ* ¢%µ*¤¨š<¦JeH,4¦…1aƒ7&*¤Ge0tfƒMžGe‹G* {¨m—+ Œ Giƒ8{De£MaGiCCH4eƒG*›‹‘G*,24†CC”D ¡¨-¦+e¨ƒ6K44{CC—jM¢&*¡H¦M4e ¨ƒG**zCCJ›CCmH kCC-e+žCCGe‹G*œK2’CCšjvH¡CC—GKŒCCƒ-µaCCE ,asjG*leCCMµ¦G*›‹D,24¢¦—jƒ6’CC¨FgCCE*{e£)e‘š0K ,a¨/iM*a+¢%µ*˜Ge JiMeŽG*¥z£GNe”¨”s-K ŒHiCCF*{ƒ7–eCC‘-*©CC+K4K&µ*2eCCs-µ*ŒCCEKaCC”D L{1&*œK2K,asjG*leCCMµ¦G*k<2Ke¨I*{FK&* e+K4K&*©De )e‘š0}CCM}‹-ž-K¡¨¨GK2¡CC¨fE*{H ©GeG*ž<aG*žMa”j+a£‹jG*KiCC¨E{ƒ€G*K§…ƒ6¦G* ™e JKiCCjE'¦G*iCC¨I*{FK&µ*iCCH¦—sšG©CC H&µ*K ¡MzG*˜CCbGK&*aƒ9eCC£+œ¦CC‹G*{CCˆsG*leCC+¦”< L{1&*leCC+¦”<i.K©CCGKaG*¢¦CCIe”G**¦CC—£jI* iH2eE e¨DŒfj-©CCjG*˜š-Kl*¦CC…vG*¥zCCJ¡CC—GK i¨p¨-*{jƒ6(*iCCM'K4iHa1©D¢¦—-¢&*gCCpMa‹+ ©Je£ H,2e‘jƒ6µ*¡—Md2eCCfH›ƒ«D&*KŒCCƒ6K&* i¨Ge‹G*h{sG*œÎ1h{ŽG*e£+aƒ7{jƒ6*©jG*˜šiƒ8evG*¤-eEÎ<4{” X MR ¢&*aš+›—CCG•sM"i¨IemG* ›ˆ-¢&* §š<$eCCƒ€MeF ,{0Ki¨:*{”M2e+K4K&* "iƒ”H{¨=K \`#71

ªzG*¡CC¨-¦fGifƒ Ge+¡CC—Ge£ HN*$}CC/eCC¨ƒ6K4 le+•CC+eƒG*ŒCCƒ9¦G*,2eCC<(*¡<NeCCm0e+tCCfƒ8&* ©JKi ƒ6¡M{ƒ€<¡H{mF&*k”‘I&*e¨ƒ6K4¢(*œ¦”M 4e£;(*§š<,42eE{CC¨=ksfƒ8&*KiIe£G*§CC”šjŒ HK&*¡M{1%µ*eCC E(*§š<,42eCCE{¨=KeCC£-¦E ¡¨-¦+oaT CCsjMžGKžCC£-¦E„CC—<¡CCH¡CCM{1%µ* ¡—GKžCCGe‹šGŸeƒ«Iµ*lµeCCj0*¡CC<„CC6K{šG $*a<&*ž£G¢&*KeMesƒ9ž£I&*,{—Dž£¨DªzŽMle+ *4eJ25*{mF&*Ÿ¦CC¨G*e¨ƒ6K4¢(eD{H&µ*ŒCCE*K©DK tfƒ8&*Ki¨j¨D¦ƒG*if”sG*œÎ1¤¨š<kIeFeCC< i¨GKaG*iF4eƒ€G*¡H,2e‘jƒ6*{mF&*eJ¦ :*¦H ¢¦Ie”G*–{CC1aCCE¡CC¨-¦+¢*KaCC<¢(*nCC¨0K {M{f-œKesM¤CCI&*ŸejJÎG{CC¨mG*¡D©CCGKaG* §G(*a jƒ-µ•CC+*¦ƒ6eCCƒ«M&*©J•CC+*¦ƒ+¤CCGe‹D&* œK2kš‹DeCCH›‹D¤CCI(*¡CC¨-¦+œ¦CC”M•CC)e”sG* „¨GiCC:eƒf+*zCCJ¡CC—GK¦CCD¦ƒ6¦F©CCDL{CC1&* i¨GK2iCC”D*¦Hk-ŸeCC<©CC‘DNeCCs¨sƒ8 iE2eƒG*k-K¢e”šfG*i”… H©D›1ajG*§š< ©CCDœKaCCG*¡CCH{CC¨fF2aCC<žCCJeƒ6K˜CCG3§CCš< ¡HaMa‹G*©Di¨ ‹G*œKaG*kCCF4eƒ7Kle¨š‹G* ˜G3›Fž-Ki¨ƒ6{G*{¨=lef¨-{jG*Kleƒƒ6'¦G* §š<l*¦…1lzv-*K©GKaG*¡CCH&µ*„špHžš‹+ µ,¦”G*Ÿ*aCCvjƒ6*¢&e+a¨‘-,aCCMa<l*¦ ƒ6LaCCH i¨ƒ6eH¦š+aG*›fƒG*›F2e‘ jƒ6*a‹+µ(*žjM leMe—sG*¡CCHiH}sG*¥zCCJ§š<2eCCj<µe+ iMe<aG*KiM{—ƒ‹G*,¦”G*§G(*¡¨-¦+&epGi¨Ge¨vG* ›1*2¢e—H¡H™{CCs-K¤GiCC0ejG*l*K2&µ* ¤I&µ„6K{G*¡CCH¢e—ƒG*i¨fGe=nCC¨0eCC¨I*{FK&*

f X g . " < ¥'KeCC‘š0KeCCHe+K&*©CC—M{H&µ*„CC¨){G*{CCƒ€M L}ŽHl*3iCC¨p¨-*{jƒ6(*›CC¨—ƒ€-©CCD¢¦CC¨+4K&µ* ¡¨-¦+iM'K4¢&*‰0ÎIK¡¨-¦+,{HeŽHiCC£+epG ,{…1l*4¦ƒ-©D,4zpjHžGe‹šG “¦‘šH}O ŽGe¨ƒ6K4›ƒ7{ƒ€-œeE©CCƒ9eG*©D ¡—M¡¨-¦+a£<©DeH&*i¨p0&*›1*2„9¦ŽGe+ œe¨vG*¡HNe+{ƒ9¥4efj<e+e¨ƒ6K4he…1’ƒ8K e+4gM3eF&µ*¡Hq¨ƒI©D“¦‘šH "žJK"›1*2 ¢¦H}j‹MK¢¦¨ƒ7eD¡¨¨I*{FK& µ*¢&*¡¨-¦+aCC”j‹M T žGKNes¨sƒ8„CC¨G*zCCJ¡—GK„CC6K{G*iCC/e£H 2¦/¦+a¨‘M›¨G2ª&*§š<©/4e1gE*{Hª&*{m‹M „6K{G*aƒ9’ <iš0 eF¡M{ƒ€‹G*¢{”G*©DiCC.4eF{fF&*¡—-žG ¡—G©j¨D¦ƒG*2eCCs-µ*˜—CC‘-©J¡¨-¦+œeCCE ©G*¦jG*§š<¢{CC”G*˜G3¡Ho4*¦CC—G*{fF&*kCCIeF ip¨jIl$e/©CCjG*§GK&µ*i¨Ge‹G*h{CCsG*©CCJ leM¦GK&*KeCC£ƒ‘I¡Hi”.*K{¨=,22{CCjH,2e¨”G l&*a+©jG*i¨IemG*i¨Ge‹G*h{sG*Kisƒ9*K{CC¨= i ¨£šGi‹M43i¨E{‹G*,{CC¨ŽG*kHavjƒ6*eCCHa < ¢eH}G*¡H¢{CCE’ƒI©£DimGemG*iCC.4e—G*eCCH&* eCC£f‹ƒ7l{CC£EKiCC¨G¦ƒ7,¦CCE¤CCGÎ1kCC ¨J ž£D$¦ƒGip¨jI§GK&µ*i.4e—G*kIeFe£I*{¨/K i.4e—G*eCCH&*isM{ƒ8gCCM3eF&µiCCp¨jIiCC¨IemG*K iƒ7eŽG*,¦”G*Ÿ*avjƒ6µip¨jIkIe—DimGemG* ¢eFi¨j¨¨D¦ƒG*iCCM4¦:*{fH(µ*4eCC¨£I*aCC‹+ ¢¦—-¢&*K,{0KiCCšj—He+K4K&*¢¦—-¢&*›CCH&µ*

P4~D  ~;  B~  / " DO R, : /  J v XC, 8/J h {ˆ0]{M}¨Hª2„6eH¦-^©IeG&µ*iCC¨š1*aG*{M5K4{CCE ¡ƒM(*i MaH¡CCHzvj-©jG*]¢eCC fGŸejM&*^iCC¨‹/‡eCCƒ€I ¢&*e£G¢e¨+©Di¨š1*aG*,4*5Kl{F3Ke£G*{CC”HiCC¨IeG& µ* N l*4e¨šGe+e<2l*¦ ƒ6z Hi¨‹pG*žMa”-¦J{ˆsG*gfƒ6 N $e/KÖ*h}CC0eCCJ4Ka+œ¦CC-©CCjG*]aCC¨£ƒ7^iCCƒƒ6' ¦G T ©”¨”sG*e£DaJ§CCš<{jƒj-i¨‹pG*¢&*,4*5¦CCG*¢e¨+©CCD  ¢e fGŸejM&* e£ƒ6e+ i¨‹pG*g-e—H„€¨j‘j+Ÿ¦¨G*uefƒ8e¨N :{ƒ7¦sIŸeEK $eƒ«<&*¡Hª&*§š<„«f”G* S•š-žGi:{ƒ€G*¡—GKleMµK,a<©D iJ*aG*le¨š<œÎ1ž-Ke£-*{”H©DžJa/*¦-Ÿa‹Gi¨‹pG* 5¦H4Kl*4e‹ƒ7K{-¦¨fF,}£/&*,42eƒH eNEKa ƒ8KiCCMa”ICCGefHKÖ*h}CCsG le‘šH§š<ª¦js-

iM4¦ƒG*iƒ9e‘jIµ*$a+z Htƒ7{jšG ©jG*•:e G*¡CCH*{¨fF* $}CC/Ÿeˆ G*2eCC‹jƒ6*eCC ¨N I*a¨H N N ¢¦š”G*i”… H©CCDeJ{1%*K4*¦CCmG*ªaM&*©DkCC…”ƒ6kCCIeF •:e G*¥zJkIeF*3(*e<{ˆ G*„«Ž+•ƒ€H2©0*¦ƒ9©DK e¨N GK24*¦pG*œK2©CCD¡¨b/µe£šJ&*4eƒ8KeHeF4kCCG ¦sN T ©+{ŽG*™eCCfjƒ7µ*›ƒ«D&*“K{CCˆ+žCCšsM¢&*aCCƒ6&ÎG¡CC—Mµ ˜ƒ-¢% µ*§CCj0›E&µ*§š<5}X CC‹MR e¨I*{FK&*©CCD©CCƒ6K{G* W i‹+*{G*eCC£j ƒ6kš12iM¦H2h{CC0a‹+aCCƒ6&µe+¡CC¨šH{—G* eM4¦ƒG¢¦—M¡G›¨jE’G&*¡H{mF&*‡¦”ƒ6ž=4§CCš<K ¢eF*3(*e¨DžGe‹G*›Žƒ€ Me ¨fD’¨ƒG**zJaMa/„CC¨)4 N *iCCM4¦ƒG*iCC¨)e¨¨—G*isšƒ6&µ*}CCI$eCC£I(*gCCpM ž<2K&*µK& ©ƒ6K{G*4e¨De—G*§š<le+¦”<„9{DŸ&*iM4¦ƒG*iƒ94e‹G* iMµ¦Ggvj ¨R ƒ6aƒ6&µ*¢&*aF'¦G*ž—0©D4eƒ8eF2¦‘G*›fE iGK2e¨I*{FK&*–{ƒ7§š<efN M{E•¨‘I¢&**aN ‹fjƒH„¨GK,aMa/ e¨ƒ6K4¡H*$}/e ƒ«M& N *e+4Kiš”jƒH N

iG2e‹G*gCCšE©D¥'Ke‘š0tCCpIKi¨ƒ6e¨ƒG*iCCG2e‹G*§CCG(* e Jl*4eƒ7(µ*§CCG*¦j-l&*a+*{CC¨1& N *K¤CCjsšƒGiCCM{—ƒ‹G* ¢¦CCIe”G*aCC‹+•CCš…I*©CC+evjIµ*žCCƒ6¦G*¢&*§CCG(*™eCC JK k”š…I*tƒ7{jG*¡Hr4evG*©ƒ94e‹HŒ MªzG*©+evjIµ* a0*KkEK©CCDKaƒ6&ÎG,aCCMa/iCCMµ¦GaCC¨M&ejG*iCC¨I¦‘¨ƒ6 {f<¢*{CCM(*¡H{CCƒ7efHKtCCƒ9*Kž<2§CCš<›CCƒ0eCCfN M{”iš0{H¢(*¤G¦”+Ö*{ƒI¡CCƒ0 "Ö*h}0"CGŸe‹G*¡CC¨H&µ* œÎ1¡H¦—ƒ6¦H¡H{ƒ7efH{¨={1%*Kk£jI*aƒ6&µ*‡e”ƒ6(* ¡¨ƒ7ef¨jƒ6©={¨ƒ6eN”+eƒ6©ƒ6K{G*$*45¦G*„¨)4ŸÎF hevjI*,2e<(*aCC£ƒ€HeND¦G&eH„¨GiCC¨GKaG*{CC¨Me‹Ge+ žGe‹G*µ¡CC—GKi¨šJ&*h{0¡CC<i¨GK'¦ƒGe+žCC£jH„CC¨)4 ©Di¨GKaG*¡CC¨I*¦”G*•¨f…-¡<esƒ9eD* }N CCp<{£;&*ªzCCG* N µKtƒ7{jG*¡CCHaCCƒ6&µ*Œ H§CCš<42eCCEiCCM4¦ƒG*h{CCsG* eH&*¤……vGh{ŽG*„«D4a <“¦E¦G*24*K©CCDKafMaCCƒ6&µ* ŒE¦H›ƒ«D&*©CCDª4¦ƒG*„¨){G*KaCCf¨D¤)e‘š0{CC¨Me‹+

HD : # 0C PQ ^, 3  uGnW$ # 3  leCCƒ7e”I›CC0eƒG*iCCF{‹Hl4eCC.&* iF{‹G*eCC£¨DL{CCM„CC«‹fG*iCC¨He0 aMa£-“a£+¡¨ ƒ6oÎ.z H,{CCˆj G* ¥*3&*’F§G(*¤‹DaG¥4*2{”<©DŸeˆ G* L{M{1%µ*„«‹fG*K¡M{1%µ*4eM2¡< ¢&*¡—MeG,{CC¨fF{:evHe£sjD©CCD i¨‘)e:™4e‹HK&*leCC£/*¦H¡H¥{CCpT eCC£D*aJ&*K,4¦CCmG*,4¦CCƒ8§CCG(* $©CCƒi¨ƒ6e¨ƒG*e£)2efHK h{sG*žƒs-¡CCG›0eƒG*iCCF{‹H 4e‹jƒ6*2¦”Mµ¢&*¢¦ƒ«G*¡H„CC¨GK l*5KeCCpjG*„«‹+§CCG(* eCC£¨D*{CCƒG* Ÿ*}jGµ*©CCDkspI*3(*eCC£ —GiCC¨G&µ* a¨Ge”j+Ki¨ :¦G*ž¨”Ge+Œ¨…jƒ-eH4aE ,4'¦+›X—ƒ€-R ¢&*¡CC—MisƒG*ŸÎCCƒ6(µ* ¥24*¦GŸeCCˆ šGiCC¨)e mjƒ6*“*}CC jƒ6* ¤š/&*g¨p-¢&*Ki¨f /&µ*¤-e¨ƒ€¨š¨HK œ*¦0&µ*ŒCC¨/§CCš<¤CC/¦-©CCJK ›/&*¡H¢¦ J*{M¡CCMzG*$µ'¦£GiGeƒ64 ž£ H&*e+4Kž£-*5e¨jH*§CCš<Še‘sG* ©Dž£”0¡CCHž£H¦ƒ1¢eCCH{0§š< e£H*¦ ƒ«M¡Gž£I&*$e”fG*K,eCC¨sG* ÎG*Kl¦G*K4eHaG**K{ƒsM¢&**¦š‹D ,a0*Ki<e/K&*,a0*Ki”… H©D¢eH&* l*¦ ƒ6oÎ.zCC H,{‹jƒG*4eCC G*¢&*K ¡GiCC<K{ƒ€HµtCCGeƒH§CCš<eCC N;e‘0 Œ¨pG*§CCš<©CCƒ«”-¢&*›CCfE’CCE¦jœe/4™eCC JKeCC J¡CCHr{CCvMžCCG*3(* i— sG*Ki<epƒ€G*¡CCH©‘—MeHžCC£MaG ,e¨0§š<Še‘sG*¢&**¦‘ƒ€j—¨G›”‹G*K Še‘sG*ŒH¡ƒ9&*K›£ƒ6&*¢¦—Mž£)e +&* ™e J¢&*K¡CCM{1%µ*$eCC +&*,eCC¨0§š< w‘G*¡HrK{všGi —HL{1&*l*4e¨1 eH(*^4e¨1{CC¨=ž£ƒ‘I&µ¥¦CCfƒIªzCCG* ¡—G*¡H¤CCI&*eF]œ¦CCj”HK&*›CC-eE ,a<eE§CCš<iM¦ƒ-¡CCH{CCmF&*›CC¨ƒs¡<©švjG*a <]¥3e”I(*¡—MR eH3e”I(*^ t+zG*Ÿeˆ +iMe£ G*§G(*˜CCƒjG*4e¨1 ©<epG*4esjIµ*Kœ2efjG* e ”0¡Hœ*}CCMµe I&*¡H•.*KeCCI&* ¡H¥eIa£ƒ7eH›F¡Hž={Ge+¡J*{I¢&* Œ+e H§š<˜CCG3gfƒ+eCC+4KŒCC)eˆD ,e¨sG*g0KŸÎCCƒG*KtHeƒjG*KœaCC‹G* ¡HrK{vG*¢&*K¡¨M4¦ƒG*aCC <•¨‹G* ŒH¡ƒ9&*2eƒ«G*’ ‹G*K’ ‹G*iH*K2 Ÿe”jIµ*Ki¨J*{—G*Ka”sG*{<eƒ€H†fƒ9 ©švjG*ŒCCH$e”fG*§CCš<4aCCE&*iCCM4¦ƒ6K ,2*4(* ¡CC< , {CC…¨ƒG * 4 eCC”j0 µ * K e. /O 4e—j0µ*K

kƒ¨Gaƒ6&µ*4eƒ€+¡<©ƒ6K{G*{)*}G*e£š”I©jG*iGeƒ6{G* eHe-™4a MR ©ƒ6K{G*„CC¨){G*¡¨-¦+{¨M2ÎD§G(*iCC£/¦H N V §G(*aƒ6&ÎGiCC/e0µ„€j¨D¦F¦IeM4¦CCj—¨D„CC¨GaCCƒ6&µ*¢&* ,4K{ƒ9µeCCM4¦ƒ6l{H2¢( T *K§CCj0 P–eCC+¤CCI&e+¥{CC TFzMR ¢&* kƒ¨G¦—ƒ6¦HiM{—ƒ‹G*œe<&µ*$e£jI*a<¦H¤G2aX CCsMR ¢&µ ©Dœ*}-µ,24efG*h{sGeD–{Dµ{mF&*K&*i ƒ6iCCšp‹jƒH iE4K§”fMª4¦CCƒG*“} G*K¡CC… ƒ7*K¡CC¨+KeCC£ ¨+eCC£GK&T * išjsHiƒ«Me”Hª&*©Dis+*4i¨ƒ6K4 ŸaT E¤¨D{H&µ*¤CC£M¡H§G(*iGeƒ6{+¤CCfƒ7&*aCCƒ6&µ*ŸÎF „9{<¥{f<KeCCM4¦ƒ6©D4*{”jƒ6ÎGiCCIeƒ9*2N apH¤CCƒ‘I ¤‘¨ƒ«Ge NF4eCC-©+evjIµ* "¤CCpHeI{+"CGiCCƒ«M{<¡CCMKe < gƒ0ª4¦ƒG*g‹ƒ€G* "i¨fGe="¢&µ¥5¦DK¤sƒ7{-Œ ET ¦T e£-¦ƒ8¤¨…‹jR ƒ6¤J¦T le+¦—ƒ6¦HK¡CC… ƒ7*K¡CC¨+©)e¨¨—G*–eCC‘-µ*zCC H ›/{G*2eCC<,aMa/iMµ¦GtCCƒ7{j¨ƒ6aCCƒ6&µ*¢&*aCCF'¦H¤CCfƒ7

"R9 : /

‚ 3a #W  Q /H$J$

 #;

,1. # œ*}CCMÎCCDkCCE¦G**zCCJ©CCDiCCš¨šEiCC¨E †+4©Žf M¢eF*3(*eCCHœ¦0œ*'¦ƒ6™eCC J œ¦”MaCCE24µ¦+iCC¨ƒ«”+ŸÎCCƒG*iCCG&eƒH ,{¨fFi¨ƒ6e¨ƒ6iCC¨J&*›CCmM¤I(*„CC«‹fG* §š<,asjG*leCCMµ¦G*›ƒs-¢&*gCCpMK ¤CC0*{ƒ6–ÎCC:(*›CC+e”HiCC¨Eª3$©CCƒ7 kEK©CCD¡—G˜CCGzF{CCH&µ*¢¦CC—MeCC+4 †ƒ6K&µ*–{CCƒ€G*leCC+*{…ƒ9µ*¤¨D2¦CCƒi¨—M{H&µ*i¨/4evG*iƒ6e¨ƒG*¤¨Drejs-K ›s-¡… ƒ7*¦G¡—Mµi¨Ge‹‘G*4eCC£;( µ W ¡¨+„9Ke‘jG*©Di¨GesG*2¦£pG*4eCC¨£I* ¡¨¨ ¨…ƒš‘G*K¡¨¨š¨)*{ƒ6(µ* iCCH}0¡CCH$}CCpFr*{CCD(µ*$eCC/*3(* ¥zCCJ,4*2(* §CCš<†CC”D›CC‹-µl*¦CC…1 i‹DaG*eJ'Ke…<*eƒ«M& N *e£ —M›+i¨š‹G* {¨.&ejG*§CCš<eCCƒ«M& N *›CC‹-KiCCM4K{ƒ«G* leCC.2esG* ¦CC/ §CCš< ¡CC¨¨š¨)*{ƒ6(µ* ¡CC¨+ Kaf¨ƒD ¡¨¨ ¨…ƒš‘G*K LaCCG ¢&* aCCF'¦H ›—CCƒ€+ le=¦ƒHª{¨FKeHe+K&* ¥zJiM¦ƒ-§CCš<›‹šG \`#71 iG&eƒG*

!K _4 M# uG\L ^1 žCC-eCCHa <eCC£š)eƒ6KKeCC£f¨Geƒ6&* {CC¨¨Žj+ a”D{CC…všG¤CCƒ9{‹-KeCC£ H&e+„CC6eƒG* e£¨š<¢eFKL{1&*i¨ H&*leCCEK{1kIe< ¡M{1%*„¨ƒ6*¦/¡pƒ6 ¡pƒ6,aH¢&*ips+${G*›SfE$*¦CCƒ6K ©jG*˜CCš-¡CCH,¦CCƒE{CCmF&*KaCCf-24µ¦CC+ ¡Ha¨F&ejGefD¢K{CC1%*„¨ƒ6*¦/eCCJeƒ«E ¦sI§ƒ«H&*eƒvƒ7¢( *œ¦”G*©”… G*{¨= N e NˆJe+e N .ŒDaMžG¡pƒG*©DeHe< N §G(*{CC¨ƒ€MµeHe<¡CC¨.Î.${CCG*¡CCpƒD N e<2*4›—CCƒ€M›CC+„¨ƒ6*¦/ŒCCH›CCJeƒN iš0{G*¥zCCJ©DK„CCƒpjG*aCCƒ9eCCM¦E Y i¨D*{=¦MaG*iCCf¨F{jG*§CCG(*{CCˆ G*aCC <K ap ƒ6l*4efvjƒ6µ*5e£/©D¡¨GK'¦ƒšG a‹+*KaG¦MžCCGeH(T *ž£ H,{CC¨fFiCCfƒI¢&* ¡CCpƒ6LaCCG*aY CC/¡CCƒG*4eCCŽƒ8*¦CCIeFK&* {.&ej-¢&*›jsG*{CC¨=¡HKafMK24µ¦CC+ ¤0*{ƒ6–Î:(*¡HleM¦ ‹G* ©CCD iCCMa¨š”jG* qCCpsG* kCCIeF *3(*K §š<ª¦… -l*4eCCfvjƒ6µ*,}CC£/&*{CC)*K2

¢¦—M¡šDi¨—M{H&µ*,4*2(µ*¤CC <kCC/{D&* uK{Ge+˜G3{ƒ«¨ƒ6K„ƒpjšG2*4™e J i¨—M{H&µ*l*4efvjƒ6µ*,}£/&µiM¦ ‹G* a‹+K©ƒ9eG*¢{CC”G*le¨ ¨‹ƒ-©CCD §š<l*¦CC ƒ6{CCƒ€<§CCj0K&*„CC14K{CCH “{‹Mœ*}Mµ24µ¦CC+¢eFe+4¤CCGe”j<* i¨—M{H&µ*l*4efvjƒ6µ*,}CC£/&*¡<$e¨ƒ7&* ¡—Gi¨”G*„CC«‹+§š<ª¦… -¢&*¡CC—M ªzG*eHi ƒ6¡Hh{CC”MeH4K{HaCC‹+ iƒ€Ee H$e .&*K"i¨J&*l*3§”fM¢&*¡—M eHa <¢¦j ¨šF,4*2(*,{jDœÎ1©GkIeF ˜G3©D§CCj0kšEiCCG&eƒG*¥zCCJl{CC¨.R&* aE24µ¦+eCC£¨D¢eFiš0{H©CCD¡CC¨sG* ¢eF¢(*¤I&e+¡pƒG*©DeHe<§ƒ«E N l*4eCCfvjƒ6µe+4*{CCƒ9(µ*¤CC‹ƒ6¦+œ*}CCMµ ¡<¡¨GK'¦ƒG*›CCƒDgCCp¨DiCC¨—M{H&µ* kIeFaCC”D,aCCsjG*leCCMµ¦G*©CCD˜CCG3 i”M{:{¨¨Ž-iCC¨GK'¦ƒHž£”-e<§CCš<Œ”¡HKi¨—M{H&µ*l*4eCCfvjƒ6µ*›CC<,4*2(* kCCHeE ,aCCsjG* leCCMµ¦G* ¢&* tCCƒ9*¦G*

i£¨/Khefƒ6&µl4{…ƒ9*˜GzG{H&µ*˜G3 gEe‹M¢&*gpM24µ¦+¢&eCC+2e”j<µ*§G(* ›—ƒ€MªzG*eH¡—GK˜CCG3a”j<&*kG5eCCHK "i¨DeFi+¦”< *¦IeF›¨)*{ƒ6(*$*45K$eƒ6'K4¢&µ*{CCˆI N ˜G3©D¢K{CCjƒ¨ƒ6K¤j¨ƒ«E*K4eCC.&*aCCE ž£”M{:©CCD*¦IeF¦CCGžCC£I&*¢¦CCsƒ9¦MK ¢(eDŸÎƒG*¢&eƒ€+if‹ƒ8l*¦…13eCCv-µ l*¦…vG*˜š-›‹pM“¦CCƒ6¤0*{ƒ6–Î:(* iCC¨ƒ6e¨ƒG* iCC¨0e G* ¡CCH iCCH*ajƒ6* {CCmF&* *$a+¢¦¨—M{H& µ*$eCCƒ6'K{G*{CCƒ7nCC¨0K N lefš…G*¥zCCJiƒ6*42©CCD¢¦CCj ¨šF¡CCH l*4efvjƒ6µ*,}£/&*¡Heƒ6eI& R N *k‹ƒ6a”D ’‹ƒ9e£+¦ƒ€Mqps+¢¦CC‹DaMi¨—M{H&µ* eCCJ2e‘HK¤CC pƒ6§CCš<$eCC”+(ÎG•CC… G*  42eCC=K ¤CC0*{ƒ6 ¡CC… ƒ7*K kCC”š:&* *3(* §š<¤-4aE{CCjƒ-“¦ƒD›CC¨)*{ƒ6(*§CCG(* *3(* ,aCCsjG* leCCMµ¦G* ¡CCH&e+ „CC6eƒG* ,Ke14§G(*˜CCG3{ƒ7'¦M“¦ƒD¤CC <r{DR&* *3(*„¨ƒ6*¦pG*ŒCCH›He‹jG*©CCD¡CC… ƒ7*K

tCCfƒM ¢&* h{CCŽjƒG* ¡CCH „CC¨G ©jG*leƒ€Ee G*¡H*$}/24µ¦+¢e.eI¦/ N i¨š¨)*{ƒ6(µ*ŸÎCCƒG*leCC.2esH©CCDl4*2 $eCCƒ6'K44eCC.&* aCC”DiCC¨GesG*iCC¨ ¨…ƒš‘G* 24µ¦+¡<r*{D(µ*iCCG&eƒH›CC¨)*{ƒ6(*$*45K ©DKi¨—M{H&*,4*2(*›FiCCMµK,{jD$eCC .&* ¡H*$aCCfDeCC£¨D kCCF4eƒ7leCCƒ9Ke‘H›F R N $©ƒ7™e J¢eF¦CCJe¨ jI§CCj0K¡CC¨+*4 ¢&*¦JK¢efƒsG*©CCD¤‹ƒ9K¡—MaCC0*K {ˆ -aCCEKe£-4e.(*žCCj¨ƒ624µ¦CC+iCC¨ƒ«E eƒ6¦ƒ6e/¥4efj<e+,asjG*leMµ¦G*¤¨G( * N ›—ƒ€+¤CC¨G(* ¢K{ˆ M¢¦CC¨š¨)*{ƒ6(µ*¡CC—GK NeMa /¤CCI¦FiGeJgCCƒjF*aCC”D’CCšjvH T ©Di¨EÎ1&µ*d2efG*K¢*a¨G*©D™{CC-R ©D 2¦ pG*™{-ŸaCC<§š<Ÿ¦”-›CC¨)*{ƒ6(*  i0eƒG* eCCDaG* ,4*5K ©CCD kCCš< ©CCI¦FK ©ƒ9eG*¢{”G*le¨ ¨Ie.©CCDi¨—M{H&µ* a”D24µ¦+¥ep-’:e‹-ª&*ªaG¡—MžCCG ¥aš+¢e1KiM{ƒG*iMe=©D•)e.K–{ƒ6 ¤¨š<„«f”G*ž-K¤CC¨G(*išF¦G*iCCIeH&µ*K eCCH¡CC.ŒCCDaM¢&*eCCHe-eCC fN ƒ6e H¢eFK N œe¨0iM¦E{<eƒ€H©CC j+ejI*aEK¤+ŸeCCE


‫‪24‬‬

‫‪čîòćã‬‬

‫ ‪# 3‬‬

‫      ‪ ! "#$ ( %&  '))    -‬‬

‫< > ‪

 FK376&AD‬‬ ‫ <‪Û,:A& p‬‬ ‫‪BC! - 78+‬‬

‫ﻓ ــﻲ اﻟﻮﻗ ــﺖ اﻟ ــﺬي ﺗﺘﻮاﺻ ــﻞ ﻓﻴ ــﻪ‬ ‫اﻟﻤﻮاﺟﻬ ــﺔ ﺑﻴ ــﻦ اﻻﻧﻔﺼﺎﻟﻴﻴ ــﻦ اﻟﻤﻮاﻟﻴ ــﻦ‬ ‫ﻟﻠ ــﺮوس وا‪2‬وﻛﺮاﻧﻴﻴﻦ اﻟﻤﺆﻳﺪﻳﻦ ﻟﻠﺴ ــﻠﻄﺔ‬ ‫أﻣ ــﺲ ا‪2‬رﺑﻌ ــﺎء ﻋﻠﻰ ﺑﻌ ــﺪ ﻛﻴﻠﻮﻣﺘ ــﺮات ﻣﻦ‬ ‫آﻻف اﻟﺠﻨ ــﻮد اﻟﻤﺤﺘﺸ ــﺪﻳﻦ ﻋﻠ ــﻰ اﻟﺤﺪود‪،‬‬ ‫ﻳﻠﻮح ﻓﻲ ا‪2‬ﻓﻖ أﻣﻞ دﺑﻠﻮﻣﺎﺳ ــﻲ ﻣﻊ ا‪#‬ﻋﻼن‬ ‫ﻋ ــﻦ ﻣﺤﺎدﺛ ــﺎت ﺟﺪﻳ ــﺪة ﺣﻮل ﻫ ــﺬه ا‪2‬زﻣﺔ‪.‬‬ ‫ﻓﻴﻤﺎ‪ ،‬ﺳ ــﻌﺖ ﻣﻮﺳﻜﻮ ﻟﺘﻬﺪﺋﺔ ﻣﺨﺎوف ﻛﻴﻴﻒ‬ ‫واﻟﻐﺮب ﺑﺸ ــﺄن وﺟﻮد ﻗﻮات روﺳ ــﻴﺔ ﻗﺮب‬ ‫اﻟﺤ ــﺪود ﻣ ــﻊ أوﻛﺮاﻧﻴﺎ وﻧﻔﺖ أﻧﻬ ــﺎ ﺗﻔﻜﺮ ﻓﻲ‬ ‫ﻏﺰو ﺷ ــﺮق اﻟﺒﻼد‪ .‬وﻗﺎﻟﺖ وزارة اﻟﺨﺎرﺟﻴﺔ‬ ‫اﻟﺮوﺳ ــﻴﺔ ﻓﻲ ﺑﻴﺎن »ﻟﻴﺴ ــﺖ ﻟ ــﺪى اﻟﻮﻻﻳﺎت‬ ‫اﻟﻤﺘﺤﺪة واﻟﻐﺮب أي أﺳﺒﺎب ﻟﻠﻘﻠﻖ‪ ،‬روﺳﻴﺎ‬ ‫ﻗﺎﻟ ــﺖ ﻋ ــﺪة ﻣﺮات إﻧﻬﺎ ﻟﻦ ﺗﺸ ــﻦ أي ﻧﺸ ــﺎط‬ ‫ﻏﻴ ــﺮ ﻋ ــﺎدي وﻏﻴ ــﺮ ﻣﺨﻄﻂ ﻟ ــﻪ ﺳ ــﺎﺑﻘﺎ ﻋﻠﻰ‬ ‫أراﺿﻴﻬ ــﺎ ﻗ ــﺮب اﻟﺤ ــﺪود ﻣ ــﻊ أوﻛﺮاﻧﻴﺎ ذي‬ ‫أﻫﻤﻴﺔ ﻋﺴ ــﻜﺮﻳﺔ«‪ .‬وﺳ ــﻴﺠﺘﻤﻊ ا‪2‬ﻣﺮﻳﻜﻴﻮن‬ ‫واﻟ ــﺮوس وا‪2‬وﻛﺮاﻧﻴ ــﻮن واﻻﺗﺤ ــﺎد‬ ‫ا‪2‬وروﺑ ــﻲ ا‪2‬ﺳ ــﺒﻮع اﻟﻤﻘﺒ ــﻞ ﻓ ــﻲ ﻣﺪﻳﻨ ــﺔ‬ ‫أوروﺑﻴﺔ ﻟﻢ ﺗﻌﻠﻦ ﺑﻌﺪ ﻟﺒﺤﺚ أﺳﻮأ أزﻣﺔ ﺑﻴﻦ‬ ‫اﻟﻐﺮب واﻟﺸﺮق ﻣﻨﺬ اﻧﺘﻬﺎء اﻟﺤﺮب اﻟﺒﺎردة‪.‬‬ ‫وﺑﻌﺪﻣ ــﺎ اﺗﻬ ــﻢ روﺳ ــﻴﺎ ﺑﺈرﺳ ــﺎل »ﻋﻨﺎﺻ ــﺮ‬ ‫اﺳ ــﺘﻔﺰازﻳﺔ وﻋﻤ ــﻼء« ‪#‬ﺛ ــﺎرة اﻟﻔﻮﺿﻰ ﻓﻲ‬ ‫اﻟﺸﺮق اﻻوﻛﺮاﻧﻲ اﻟﻨﺎﻃﻖ ﺑﺎﻟﺮوﺳﻴﺔ‪ ،‬ﺣﻴﺚ‬ ‫ﺗﻮﻟﻰ ﻣﺆﻳﺪون ﻟﺮوﺳﻴﺎ ﻣﻨﺬ ا‪2‬ﺣﺪ اﻟﺴﻴﻄﺮة‬ ‫ﻣﺒﺎن ﺣﻜﻮﻣﻴﺔ ﻓﻲ ‪ ٣‬ﻣﺪن ﻛﺒﺮى‪ ،‬اﻗﺘﺮح‬ ‫ﻋﻠﻰ ٍ‬ ‫وزﻳ ــﺮ اﻟﺨﺎرﺟﻴ ــﺔ ا‪2‬ﻣﺮﻳﻜ ــﻲ ﺟ ــﻮن ﻛﻴ ــﺮي‬ ‫إﺟﺮاء ﻫﺬه اﻟﻤﺤﺎدﺛﺎت اﻟﺮﺑﺎﻋﻴﺔ‪.‬‬ ‫وﻟ ــﻢ ﺗﺮﻓﺾ روﺳ ــﻴﺎ اﻟﻤﺤﺎدﺛﺎت ﻟﻜﻨﻬﺎ‬ ‫ﻋﺒ ــﺮت ﻋﻦ أﻣﻠﻬ ــﺎ ﻓ ــﻲ أن ﻳﻜ ــﻮن اﻟﻤﻮاﻟﻮن‬ ‫ﻟﻠ ــﺮوس ﻣﻤﺜﻠﻴ ــﻦ ﻓﻴﻬ ــﺎ‪ .‬وﻣﺴ ــﺎء اﻟﺜﻼﺛ ــﺎء‬ ‫أﻋﻠﻨ ــﺖ وزﻳﺮة ﺧﺎرﺟﻴ ــﺔ اﻻﺗﺤﺎد ا‪2‬وروﺑﻲ‬ ‫ﻛﺎﺛﺮﻳ ــﻦ آﺷ ــﺘﻮن ﺑﻌﺪﻣ ــﺎ ﺑﺤﺜ ــﺖ ﻣ ــﻊ وزﻳﺮ‬

‫‪(D Z ) G. )-C /1 %=G  =# Y 45 I ' C, P#;= ) P# PS"+‬‬

‫اﻟﺨﺎرﺟﻴ ــﺔ اﻟﺮوﺳ ــﻲ ﺳ ــﻴﺮﻏﻲ ﻻﻓ ــﺮوف‬ ‫»ا‪2‬ﺣ ــﺪاث اﻟﻤﺜﻴ ــﺮة ﻟﻠﻘﻠ ــﻖ« ﻓ ــﻲ أوﻛﺮاﻧﻴﺎ‪،‬‬ ‫أﻧﻬﺎ ﺳﺘﺸ ــﺎرك ا‪2‬ﺳﺒﻮع اﻟﻤﻘﺒﻞ ﻓﻲ اﺟﺘﻤﺎع‬ ‫ﻣ ــﻊ ﻻﻓ ــﺮوف وﻛﻴ ــﺮي ووزﻳ ــﺮ اﻟﺨﺎرﺟﻴ ــﺔ‬ ‫ا‪2‬وﻛﺮاﻧ ــﻲ أﻧﺪرﻳ ــﻪ دﻳﺸﺘﺸﻴﺘﺴ ــﺎ‪ .‬وأﻛ ــﺪ‬ ‫ﻣﺼﺪر ﻓﻲ وزارة اﻟﺨﺎرﺟﻴﺔ اﻟﺮوﺳﻴﺔ أﻣﺲ‬ ‫ﻋﻘ ــﺪ ﻣﺜﻞ ﻫ ــﺬا اﻟﻠﻘ ــﺎء »ﻓﻲ ﻧﻬﺎﻳﺔ ا‪2‬ﺳ ــﺒﻮع‬ ‫اﻟﻤﻘﺒﻞ ﻓﻲ أوروﺑﺎ«‪.‬‬ ‫ﻣﻴﺪاﻧﻴ ــﺎ‪ ،‬ﻛﺎن اﻟﻮﺿ ــﻊ ﻻ ﻳﺰال ﻣﺘﻮﺗ ًﺮا‬ ‫ﻣﺴ ــﺎء اﻟﺜﻼﺛﺎء ﺑﻌﺪ ﺷ ــﺎﺋﻌﺎت ﻋ ــﻦ اﺟﺘﻴﺎح‬

‫وﺷ ــﻴﻚ ﺳ ــﺘﻘﻮم ﺑ ــﻪ اﻟﻘ ــﻮات اﻟﺮوﺳ ــﻴﺔ‪.‬‬ ‫وﻳﺤﺘ ــﻞ اﻧﻔﺼﺎﻟﻴ ــﻮن ﻣﻮاﻟ ــﻮن ﻟﻠ ــﺮوس‬ ‫ﺗﻌﺘﺒﺮﻫ ــﺎ اﻟﺴ ــﻠﻄﺔ اﻟﻤﻮاﻟﻴ ــﺔ ‪2‬وروﺑ ــﺎ ﻓﻲ‬ ‫ﻛﻴﻴ ــﻒ ﺑﺄﻧﻬ ــﻢ »إرﻫﺎﺑﻴ ــﻮن وﻣﺠﺮﻣ ــﻮن«‬ ‫ﻣﺒﺎﻧﻲ رﺳ ــﻤﻴﺔ ﻓ ــﻲ ﻋﺪة ﻣﺪن ﻓﻲ اﻟﺸ ــﺮق‪.‬‬ ‫وﻳﻄﺎﻟﺒﻮن ﺑﺘﻨﻈﻴﻢ ﻋﻤﻠﻴﺎت اﺳ ــﺘﻔﺘﺎء ﺣﻮل‬ ‫ﺣﻜﻢ ذاﺗﻲ إﻗﻠﻴﻤﻲ أوﺳﻊ أو ﺣﺘﻰ اﻻﻟﺘﺤﺎق‬ ‫ﺑﺮوﺳ ــﻴﺎ‪ .‬ﻟﻜ ــﻦ ﻓﻲ إﺷ ــﺎرة ﺗﻬﺪﺋ ــﺔ‪ ،‬أﻋﻠﻨﺖ‬ ‫أﺟﻬ ــﺰة ا‪2‬ﻣ ــﻦ ا‪2‬وﻛﺮاﻧﻴ ــﺔ اﻧ ــﻪ ﺗ ــﻢ اﻃﻼق‬ ‫ـﺨﺼﺎ ﻣﻦ أﺻﻞ ‪» ٦٠‬رﻫﻴﻨﺔ«‬ ‫ﺳ ــﺮاح ‪ ٥٦‬ﺷ ـ ً‬

‫ﻛﺎن ﻳﺤﺘﺠﺰﻫﻢ ﻧﺎﺷ ــﻄﻮن ﻣﻮاﻟﻮن ﻟﺮوﺳﻴﺎ‬ ‫ﻓ ــﻲ اﻟﻤﻘ ــﺮ اﻟﻤﺤﻠ ــﻲ ﻟ‘ﻣ ــﻦ ﻓﻲ ﻟﻮﻏﺎﻧﺴ ــﻚ‬ ‫ﺷ ــﺮق أوﻛﺮاﻧﻴ ــﺎ ﻟﻴ ــﻞ اﻟﺜﻼﺛ ــﺎء ا‪2‬رﺑﻌ ــﺎء‪.‬‬ ‫وﻛﺘﺒ ــﺖ أﺟﻬ ــﺰة ا‪2‬ﻣﻦ ﻋﻠ ــﻰ ﻣﻮﻗﻌﻬ ــﺎ ﻋﻠﻰ‬ ‫اﻻﻧﺘﺮﻧ ــﺖ أن اﻻﻧﻔﺼﺎﻟﻴﻴ ــﻦ اﻟﺬﻳﻦ ﻳﺤﺘﻠﻮن‬ ‫ﺷﺨﺼﺎ‬ ‫اﻟﻤﺒﻨﻰ ﻣﻨﺬ ا‪2‬ﺣﺪ أﺧﻠﻮا ﺳﺒﻴﻞ ‪٥١‬‬ ‫ً‬ ‫ﺛ ــﻢ ‪ ٥‬آﺧﺮﻳ ــﻦ وﻛﺎﻧ ــﻮا ﺳ ــﻤﺤﻮا ﻟﻨ ــﻮاب‬ ‫ﻳﺘﻔﺎوﺿ ــﻮن ﻣﻌﻬ ــﻢ ﺑﺎﻟﺪﺧﻮل إﻟ ــﻰ اﻟﻤﺒﻨﻰ‪.‬‬ ‫وﺟﻤﻴﻊ ا‪2‬ﺷ ــﺨﺎص اﻟﺬﻳﻦ أﻃﻠﻖ ﺳ ــﺮاﺣﻬﻢ‬ ‫ﺑﺼﺤﺔ ﺟﻴﺪة‪.‬‬

‫‪ D A 22/ :I‬‬ ‫‪I L-& :tT‬‬ ‫ ‪9!6 1!K - 9L2 M3‬‬ ‫=‪MNL O6 #‬‬

‫ﻗﺎﻣﺖ روﺳ ــﻴﺎ اﻻﺗﺤﺎدﻳﺔ ﻓﻲ أواﺋﻞ ﺷ ــﻬﺮ ﻣﺎرس‪،‬‬ ‫ﺑﺘﻨﻈﻴﻢ اﺳ ــﺘﻔﺘﺎء ﻓﻲ ﺷ ــﺒﻪ ﺟﺰﻳﺮة اﻟﻘ ــﺮم ﺗﺤﺖ ﺗﻬﺪﻳﺪ‬ ‫اﻟﻜﻼﺷ ــﻨﻜﻮف‪ ،‬ﺗﻤﻬﻴـ ـﺪًا ﻟﻀ ــﻢ اﻟﻘ ــﺮم وﺷ ــﺮﻋﺖ ﻓ ــﻲ‬ ‫ﻋﻤﻠﻴ ــﺎت ﻋﻠ ــﻰ ا‪2‬رض ووﺿﻌ ــﺖ ا‪2‬ﺳ ــﺲ ‪ -‬ﻣ ــﻦ أﺟﻞ‬ ‫إﻗﺮار »اﻟﺤﻘﺎﺋﻖ اﻟﺴﻴﺎﺳ ــﻴﺔ واﻟﻘﺎﻧﻮﻧﻴﺔ اﻟﺠﺪﻳﺪة« وﻓﻘﺎ‬ ‫ﻟﻤﻮﺳ ــﻜﻮ ‪ -‬وﻫ ــﺬا ﻳﻌﻨﻲ ﺻﻨ ــﻊ ﻧﻤﻮذج روﺳ ــﻲ ﺟﺪﻳﺪ‬ ‫ﻟﻌﺎﻟ ــﻢ ﻳﻨﻌ ــﺪم ﻓﻴﻬﺎ اﻟﻘﺎﻧ ــﻮن أو ﻛﻤﺎ ﻗﺎﻟﺖ اﻟﻤﺴﺘﺸ ــﺎرة‬ ‫ا‪2‬ﻟﻤﺎﻧﻴ ــﺔ اﻧﺠﻴ ــﻼ ﻣﻴﺮﻛﻞ ﻓ ــﻲ ﺧﻄﺎﺑﻬﺎ أﻣ ــﺎم اﻟﺒﺮﻟﻤﺎن‬ ‫ا‪2‬ﻟﻤﺎﻧﻲ ﻳﻮم ‪ ١٣‬ﻣﺎرس‪ :‬روﺳ ــﻴﺎ أﺻﺒﺤﺖ ﺗﺴﺘﺤﻀﺮ‬ ‫ﻗﺎﻧ ــﻮن اﻟﻐ ــﺎب إﻟ ــﻰ ﻃﺎوﻟ ــﺔ اﻟﻤﻔﺎوﺿ ــﺎت‪ .‬وﺑﺎﻟﻨﺴ ــﺒﺔ‬ ‫‪2‬وﻟﺌﻚ ا‪2‬ﺷ ــﺨﺎص ﻣﻦ اﻟﺬﻳﻦ ﻋﺎﺷ ــﻮا ﺧﻼل ﻣﺤﺎوﻻت‬ ‫ﻓﻼدﻳﻤﻴﺮ ﺑﻮﺗﻴﻦ ﻻﺳ ــﺘﺮﺟﺎع ﺣﺎﻟﺔ ﻣﺎ ﻗﺒﻞ ﺗﻔﻜﻚ ا‪#‬ﺗﺤﺎد‬ ‫اﻟﺴﻮﻓﻴﺘﻲ وذﻟﻚ ﻓﻲ رﻓﺾ واﻗﻊ ﻣﺎ ﺑﻌﺪ ﻣﺎ ﻳﺴﻤﻴﻪ »أﻛﺒﺮ‬ ‫ﻛﺎرﺛ ــﺔ ﺟﻴﻮﺳﻴﺎﺳ ــﻴﺔ ﻓﻲ اﻟﻘ ــﺮن اﻟﻌﺸ ــﺮﻳﻦ« ‪ -‬وﻳﻌﻨﻲ‬ ‫ﺗﻔﻜﻚ اﻻﺗﺤﺎد اﻟﺴﻮﻓﻴﺘﻲ – ﻓﺈن ﻣﺎ ﻳﺤﺪث ﻓﻲ أوﻛﺮاﻧﻴﺎ‬ ‫ﻟﻴ ــﺲ أﻣـ ـ ًﺮا ﻏﻴ ــﺮ ﻣﺘﻮﻗ ــﻊ‪ ،‬وﻻ ﺗﺼﻨ ــﻊ اﻟﻔﺼ ــﻞ ا‪2‬ﺧﻴﺮ‬ ‫ﻣ ــﻦ ﻓﺼﻮل اﻟﺪراﻣﺎ‪ .‬وﻳﻨﺒﻐ ــﻲ أن ﻳﻜﻮن واﺿﺤﺎ ﺗﻤﺎﻣﺎ‬ ‫ا}ن أن ﺧﻄ ــﺔ ﺑﻮﺗﻴ ــﻦ ا‪2‬وﻟﻴﺔ اﻟﺮاﻣﻴﺔ إﻟﻰ اﻻﺳ ــﺘﻴﻼء‬ ‫ﻋﻠﻰ ﺷ ــﺮق أوﻛﺮاﻧﻴﺎ ﻋﻦ ﻃﺮﻳﻖ ﺗﻌﺒﺌﺔ اﻟﺴﻜﺎن اﻟﺮوس‬ ‫ﻫﻨ ــﺎك ﻗﺪ ﻓﺸ ــﻠﺖ‪ ،‬وﻟﻜﻦ ﻫ ــﺬا ﻻ ﻳﻌﻨﻲ أﻧ ــﻪ ﺗﺨﻠﻲ ﻋﻨﻬﺎ‪،‬‬ ‫ﻓﺎﻻﺳ ــﺘﺮاﺗﻴﺠﻴﻮن اﻟ ــﺮوس ﺗﺤﺪﺛﻮا ﻋ ــﻦ »ﻋﻄﻠﺔ ﻧﻬﺎﻳﺔ‬ ‫أﺳ ــﺒﻮع ﻳﺴ ــﻮدﻫﺎ اﻟﻐﻀ ــﺐ« ﻳﻤﻜﻨﻬ ــﺎ أن ﺗﻨﻄ ــﻮي ﻋﻠﻰ‬ ‫ﻧﻮع ﻣﻦ اﻟﺤﺼﺎر اﻟﻤﺴ ــﻠﺢ ﻟﺒﻌ ــﺾ اﻟﻤﺒﺎﻧﻲ اﻟﺤﻜﻮﻣﻴﺔ‬ ‫ﻓ ــﻲ ﺟﻨﻮﺑ ــﻲ وﺷ ــﺮﻗﻲ أوﻛﺮاﻧﻴﺎ‪ ،‬إذا ﻗ ــﺎم اﻟﻤﺤﺮﺿﻮن‬ ‫اﻟﻤﺤﻠﻴ ــﻮن ﺑﺎﻟﺘﻌ ــﺎون ﻣ ــﻊ »ﻗ ــﻮات اﻟﺪﻓ ــﺎع اﻟﺬاﺗ ــﻲ«‬ ‫ﺑﺎﻻﺳ ــﺘﻴﻼء ﻋﻠﻰ ﺗﻠ ــﻚ اﻟﻤﺒﺎﻧ ــﻲ اﻟﺤﻜﻮﻣﻴﺔ ﻛﻤ ــﺎ ﻓﻌﻠﻮا‬ ‫ﺳﺎﺑ ًﻘﺎ ﻓﻲ ﺷﺒﻪ ﺟﺰﻳﺮة اﻟﻘﺮم‪ ،‬ﻓﺈن ﻫﺬا ﻗﺪ ﻳﻜﻮن ﺑﻤﺜﺎﺑﺔ‬ ‫ا‪2‬ﺳ ــﺎس ﻟﻤﺰﻳﺪ ﻣﻦ اﻟﺘﺪﺧﻞ اﻟﻌﺴﻜﺮي‪ ،‬ﻳﺠﺐ أﻻ ﻧﻔﺎﺟﺄ‬ ‫ﺑﻌ ــﺪ ﻫ ــﺬا ﻣﻦ ﻗﻮاﻋ ــﺪ اﻟﻠﻌﺒﺔ اﻟﺘ ــﻲ أﺻﺒﺤﺖ ﺗﻤﺎرﺳ ــﻬﺎ‬ ‫روﺳ ــﻴﺎ ﺳ ــﺎﺧﺮة‪ .‬اﻟﺘﺎرﻳﺦ ﻳﻤﻜﻦ أن ﻳﻜ ــﻮن دﻟﻴﻼ ﻣﻔﻴﺪا‬ ‫ﻟﻠﺴﻴﺎﺳ ــﻴﻴﻦ‪ :‬أوﻻ ﻟﻠﻤﺴﺎﻋﺪة ﻋﻠﻰ ﻣﻨﻊ ﻛﻮارث ﺟﺪﻳﺪة‪،‬‬ ‫وﺛﺎﻧﻴًﺎ ﻟﻠﻤﺴﺎﻋﺪة ﻓﻲ اﻻﺳﺘﺠﺎﺑﺔ ﻟﻠﻜﻮارث اﻟﺘﻲ ﺗﺤﺪث‬ ‫ﺣﺘﻤﺎ ﺑﻤﺎ ﻻ ﻳﻤﻜﻦ ﺗﻔﺎدﻳﻬﺎ ﻋﻠﻰ أي ﺣﺎل‪ ،‬ﻋﻠﻰ اﻟﺮﻏﻢ ﻣﻦ‬ ‫أﻓﻀ ــﻞ اﻟﺨﻄ ــﻂ اﻟﻤﻮﺿﻮﻋﺔ ﻟﻤﺠﺎﺑﻬﺘﻬ ــﺎ‪ .‬وﺣﺘﻰ ا}ن‪،‬‬

‫ﻓﺎﻟﻜﺜﻴ ــﺮ ﻣ ــﻦ اﻟﺴﻴﺎﺳ ــﻴﻴﻦ ﻳﻘﻌﻮن ﻓﻲ ا‪2‬ﺧﻄﺎء ﻧﻔﺴ ــﻬﺎ‬ ‫اﻟﺘ ــﻲ ﻛﺎن ﻳﺠ ــﺐ أن ﻳﻌﻮﻫ ــﺎ وﻳﺘﻌﻠﻤﻮا ﻣﻨﻬ ــﺎ ﻣﻨﺬ ﻋﻘﻮد‬ ‫ﻣﻀﺖ‪ .‬ﻓﻲ اﻟﺸﻴﺸ ــﺎن‪ ،‬ﻗﺘﻞ ﻋﺸﺮات ا}ﻻف ﻣﻦ اﻟﻨﺎس‬ ‫ﻓﻘ ــﻂ ﻟﺠﻌﻞ ﺑﻮﺗﻴﻦ رﺋﻴﺴً ــﺎ وﺗﻌﺰﻳﺰ ﺳ ــﻠﻄﺘﻪ‪ .‬ﺛﻢ ﻋﻨﺪﻣﺎ‬ ‫أﺻﺒﺤﺖ اﻟﺜ ــﻮرات اﻟﻤﻠﻮﻧ ــﺔ ‪ -‬وا‪#‬ﺻﻼﺣﺎت اﻟﻨﺎﺟﺤﺔ‬ ‫ﺧﻄ ــﺮا ﻋﻠ ــﻰ ﺣﻜﻤﻪ‪ ،‬ﻗﺎم ﺑﻐ ــﺰو ﺟﻮرﺟﻴﺎ ﻣ ــﻦ أﺟﻞ ﻗﺘﻞ‬ ‫ﻫ ــﺬا اﻟﻨﻤ ــﻮذج اﻟﻤﻌﺪي وﻣﺮة أﺧﺮى ﺗﻌﺰﻳ ًﺰا ﻟﺴ ــﻠﻄﺘﻪ‪.‬‬ ‫ا}ن‪ ،‬وﻛﻤﺎ ﻛﺎن ﻣﻦ ﻗﺒﻞ‪ ،‬ﻓﻬﻮ ﻳﻮاﺟﻪ ﺗﺂﻛﻞ ﺷ ــﻌﺒﻴﺘﻪ ﻓﻲ‬ ‫روﺳ ــﻴﺎ‪ ،‬وﺛﻮرة اﻟﻐﺎز اﻟﺼﺨﺮي ﻓﻲ أﻣﺮﻳﻜﺎ اﻟﺸﻤﺎﻟﻴﺔ‪،‬‬ ‫واﻟﺤﺎﺟ ــﺔ إﻟ ــﻰ اﻟﻮﺻﻮل إﻟﻰ ﻣﻨﻔﺬ ﻣﺘﺴ ــﻖ ﻣﻊ ﻋﻤﻠﻴﺎت‬ ‫ﺗﺰوﻳﺪ ﺣﻠﻔﺎﺋﻪ ﻓﻲ اﻟﺸ ــﺮق ا‪2‬وﺳ ــﻂ‪ ،‬ﻟﺬا ﻫﺎﺟﻢ ﺑﻮﺗﻴﻦ‬ ‫أوﻛﺮاﻧﻴﺎ واﺳﺘﻮﻟﻰ ﻋﻠﻰ ﺷﺒﻪ ﺟﺰﻳﺮة اﻟﻘﺮم‪.‬‬ ‫وﺣﺘﻰ ا}ن‪ ،‬وﺣﺘﻰ ﻣﻊ ﻫﺬه ا‪2‬ﻣﺜﻠﺔ اﻟﺘﻲ ﻻ ﺗﻌﺪ وﻻ‬ ‫ﺗﺤﺼﻰ‪ ،‬ﻳﺴﺘﻤﺮ اﻟﻐﺮب ﻓﻲ ﺳﻮء ﻓﻬﻢ ﻋﺪوان ﺑﻮﺗﻴﻦ أو‬ ‫ﺗﻘﺪﻳﻢ ﻋﺬر ﻟﻪ‪ .‬ﻓﻔﻲ ﻫﺬه ا‪2‬ﻳﺎم‪ ،‬أﺻﺒﺢ اﻟﻌﺪﻳﺪ ﻣﻦ اﻟﻨﻘﺎد‬ ‫ﻣﺸﻐﻮﻟﻴﻦ ﺑﺎﻟﺒﺤﺚ ﻋﻦ اﻟﺬات‪ ،‬وﻳﻨﺎﻗﺸﻮن ﻓﻜﺮة واﺣﺪة‬ ‫ﺛﺎﺑﺘﺔ ﻣﻔﺎدﻫﺎ ﻛﻴﻒ ﺑﺎﻟﻎ اﻟﻐﺮب وﺣﻠﻒ ﺷ ــﻤﺎل ا‪2‬ﻃﻠﺴﻲ‬ ‫واﻻﺗﺤ ــﺎد ا‪2‬وروﺑﻲ ﻓﻘﺎﻣﻮا ﺑﺎﻟﺘﻮﺳ ــﻊ‪ ،‬وﻛﻴﻒ أن آﺛﺎر‬ ‫ﺑﻼ داع اﻟﺪب اﻟﺮوﺳ ــﻲ‪ .‬واﻟﻨﺘﻴﺠﺔ اﻟﺘﻲ ﺣﺼﻠﻮا ﻋﻠﻴﻬﺎ‬ ‫ﺟﺮاء ﻫﺬا اﻟﺘﻮﺳ ــﻊ ﻫﻲ أن ﺟﺰءًا ﻣﻦ اﻟﺴﻠﻮك اﻟﺮوﺳﻲ‬ ‫ ﻣﻬﻤﺎ ﺗﺴ ــﺒﺐ ﻓﻲ اﻟﻨﻜﺪ ﻟﻠﺠﻤﻴﻊ‪ -‬ﻛﺎن ﻧﺘﻴﺠﺔ ﻟﻠﻨﺸ ــﺎط‬‫اﻟﺘﻮﺳ ــﻌﻲ اﻟﻐﺮﺑﻲ‪ ،‬أﻧﻪ ﻫﺬا ﻧ ــﻮع ﻣﻌﻴﻦ ﻣﻦ ﺟﻠﺪ اﻟﺬات‬ ‫ﻓﻜﺮﻳًﺎ‪ ،‬وﺑﺎﻟﻨﺴ ــﺒﺔ ﻟﺒﻮﺗﻴﻦ‪ ،‬ﻫﻮ اﻧﻌﻜﺎس ﻟﻀﻌﻒ اﻟﻐﺮب‬ ‫ﺑﻤﺎ ﻗﺎده ﻟﺘﺸﺠﻴﻌﻪ وﺗﻘﻮﻳﺘﻪ ﻻ ﻏﻴﺮ‪.‬‬ ‫*ﻣﻴﺨﺎﺋﻴ ــﻞ ﻧﻴﻜﻮﻟﻴﺰﻳ ــﺲ دزي ﺳﺎﻛﺎﺷ ــﻔﻴﻠﻲ )‪٢١‬‬ ‫دﻳﺴ ــﻤﺒﺮ ‪ ،(- ١٩٦٧‬ﺳﻴﺎﺳ ــﻲ ﺟﻮرﺟﻲ أﺻﺒﺢ رﺋﻴﺴً ــﺎ‬ ‫اﻟﺜﺎﻟ ــﺚ ﻟﺠﻮرﺟﻴ ــﺎ ﺑﻌﺪ اﻧﺘﺨﺎﺑﺎت ﻳﻨﺎﻳ ــﺮ ‪ ٢٠٠٤‬وأﻋﻴﺪ‬ ‫اﻧﺘﺨﺎﺑ ــﻪ ﻣ ــﺮة أﺧﺮى ﺳ ــﻨﺔ ‪ ،٢٠٠٨‬وﻟﺪ ﻓ ــﻲ اﻟﻌﺎﺻﻤﺔ‬ ‫اﻟﺠﻮرﺟﻴ ــﺔ ﺗﺒﻠﻴﺴ ــﻲ ‪2‬ب ﻃﺒﻴ ــﺐ وأم ﺗﻌﻤ ــﻞ أﺳ ــﺘﺎذة‬ ‫ﺟﺎﻣﻌﻴﺔ ﻟﻤ ــﺎدة اﻟﺘﺎرﻳﺦ إﺑﺎن اﻟﺤﻘﺒﺔ اﻟﺴ ــﻮﻓﻴﺘﻴﺔ اﻟﺘﻲ‬ ‫ﻛﺎﻧ ــﺖ ﺗﺤﻜ ــﻢ ﺟﻮرﺟﻴ ــﺎ‪ ،‬ﺗﻠﻘ ــﻰ ﺗﻌﻠﻴﻤ ــﻪ اﻻﺑﺘﺪاﺋﻲ ﻓﻲ‬ ‫ﻣﺴ ــﻘﻂ رأﺳﻪ ﺛﻢ ذﻫﺐ ﻟﻠﺪراﺳ ــﺔ ﻓﻲ أوﻛﺮاﻧﻴﺎ وﻓﺮﻧﺴﺎ‬ ‫ﻗﺒ ــﻞ أن ﻳﻠﺘﺤﻖ ﺑﻜﻠﻴﺔ ﻟﻠﺤﻘﻮق ﻓ ــﻲ أﻣﺮﻳﻜﺎ‪ ،‬ا‪2‬ﻣﺮ اﻟﺬي‬ ‫ﻣﻜﻨ ــﻪ ﻣﻦ إﺟ ــﺎدة ﻋﺪة ﻟﻐﺎت‪ .‬اﻧﺘﺨﺐ رﺋﻴﺴ ــﺎ ﻟﺠﻮرﺟﻴﺎ‬ ‫ﺧﻠ ًﻔ ــﺎ ﻟﻠﺮﺋﻴﺴ ــﺔ ﺑﺎﻟﻨﻴﺎﺑﺔ ﻧﻴﻨﻮ ﺑﻮرﻏﺎﻧﺎدزه ﺛﻢ اﺳ ــﺘﻘﺎل‬ ‫ﺑﻌ ــﺎم ‪ ٢٠٠٧‬ﻟﻴﺘﻘ ــﺪم ﻟﻼﻧﺘﺨﺎﺑﺎت اﻟﺮﺋﺎﺳ ــﻴﺔ وﻳﻨﺘﺨﺐ‬ ‫ﺛﺎﻧﻴﺔ ﺑﻌﺎم ‪.٢٠٠٨‬‬

‫>! &‪fzQdD j "Kh[4(+FT-‬‬ ‫‪1@2+ - 5+‬‬

‫&*‪= )?N 1 l-C W1 R‬‬

‫)‪(3)!=2‬‬

‫‪e ,<-&t4(,$  3:&,T‬‬ ‫ ‪(5 ) J6 - 4 F‬‬

‫ﻳﻤﻜ ــﻦ أن ﻳﺘ ــﻢ »ﻓ ــﻲ ﻏﻀ ــﻮن أﻳ ــﺎم«‬ ‫ﺗﺤﺪﻳ ــﺪ ﻣﻮﻗ ــﻊ ﺣﻄﺎم ﻃﺎﺋ ــﺮة اﻟﺒﻮﻳﻨ ــﻎ ‪٧٧٧‬‬ ‫اﻟﺘﺎﺑﻌ ــﺔ ﻟﻠﺨﻄ ــﻮط اﻟﺠﻮﻳ ــﺔ اﻟﻤﺎﻟﻴﺰﻳ ــﺔ اﻟﺘﻲ‬ ‫ﻓﻘ ــﺪ أﺛﺮﻫﺎ ﻗﺒ ــﻞ أﻛﺜﺮ ﻣﻦ ﺷ ــﻬﺮ‪ ،‬وذﻟﻚ ﺑﻔﻀﻞ‬ ‫ا‪#‬ﺷ ــﺎرات اﻟﺼﻮﺗﻴﺔ اﻟﺘﻲ رﺻﺪت ﻓﻲ ﺟﻨﻮب‬ ‫اﻟﻤﺤﻴ ــﻂ اﻟﻬﻨﺪي وﻣ ــﻦ اﻟﻤﺮﺟﺢ أن ﻣﺼﺪرﻫﺎ‬ ‫اﻟﺼﻨﺪوﻗﻴ ــﻦ ا‪2‬ﺳ ــﻮدﻳﻦ ﻟﻠﻄﺎﺋ ــﺮة‪ ،‬وأﻋﻠﻨﺖ‬ ‫أﺳ ــﺘﺮاﻟﻴﺎ اﻟﻤﻜﻠﻔ ــﺔ ﺗﻨﺴ ــﻴﻖ ﻋﻤﻠﻴ ــﺎت اﻟﺒﺤﺚ‬ ‫أﻣ ــﺲ ا‪2‬رﺑﻌ ــﺎء‪ ،‬رﺻﺪ إﺷ ــﺎرﺗﻴﻦ ﺻﻮﺗﻴﺘﻴﻦ‬ ‫ﺟﺪﻳﺪﺗﻴ ــﻦ ﺑﺎ‪#‬ﺿﺎﻓ ــﺔ إﻟ ــﻰ ا‪#‬ﺷ ــﺎرات اﻟﺘ ــﻲ‬ ‫رﺻ ــﺪت ﻓﻲ ﻧﻬﺎﻳ ــﺔ ا‪2‬ﺳ ــﺒﻮع‪ ،‬ﻓ ــﻲ اﻟﻤﻨﻄﻘﺔ‬

‫ﻧﻔﺴ ــﻬﺎ وﺑﺘ ــﺮداد ﻣﻄﺎﺑ ــﻖ ﻟﻤ ــﺎ ﻳﺼ ــﺪر ﻋ ــﻦ‬ ‫اﻟﺼﻨﺪوق ا‪2‬ﺳﻮد‪ .‬وأﻋﻠﻦ ﻣﺴﺆول اﻟﻌﻤﻠﻴﺎت‬ ‫أﻧﻐﻮس ﻫﻴﻮﺳﺘﻦ ﻓﻲ ﺑﻴﺮث )ﻏﺮب أﺳﺘﺮاﻟﻴﺎ(‬ ‫أن ﺳﻔﻴﻨﺔ »أوﺷﻦ ﺷﻴﻠﺪ اﻟﺘﻘﻄﺖ إﺷﺎرات ﻋﻠﻰ‬ ‫ﻣﺮﺗﻴ ــﻦ ﺑﻌﺪ ﻇﻬﺮ )اﻟﺜﻼﺛﺎء(‪ ،‬وﻓﻲ وﻗﺖ ﻻﺣﻖ‬ ‫ﻣ ــﻦ اﻟﻤﺴ ــﺎء«‪ ،‬واﺳ ــﺘﻤﺮت ا‪#‬ﺷ ــﺎرة ا‪2‬وﻟﻰ‬ ‫ﺧﻤ ــﺲ دﻗﺎﺋ ــﻖ و‪ ٣٢‬ﺛﺎﻧﻴ ــﺔ واﻟﺜﺎﻧﻴ ــﺔ ﺳ ــﺒﻊ‬ ‫دﻗﺎﺋ ــﻖ ﺗﻘﺮﻳﺒﺎ‪ ،‬ورﺻ ــﺪت ا‪#‬ﺷ ــﺎرات ا‪2‬رﺑﻊ‬ ‫اﻟﻤﺘﺠﺎﻧﺴﺔ ﻋﻠﻰ ﺑﻌﺪ أﻛﺜﺮ ﻣﻦ أﻟﻔﻲ ﻛﻠﻢ ﺷﻤﺎل‬ ‫ﻏ ــﺮب ﺑﻴﺮث ﻋﻠﻰ اﻟﻤﺴ ــﺎر اﻟﺘﻘﺮﻳﺒ ــﻲ ﻟﻠﺮﺣﻠﺔ‬ ‫إم إﺗ ــﺶ ‪ ٣٧٠‬اﻟﺘﻲ ﻓﻘ ــﺪ أﺛﺮﻫﺎ ﻓﻲ اﻟﺜﺎﻣﻦ ﻣﻦ‬ ‫ﺷﺨﺼﺎ‪ .‬وﻟﻢ ﺗﻠﺘﻘﻂ‬ ‫ﻣﺎرس وﻋﻠﻰ ﻣﺘﻨﻬﺎ ‪٢٣٩‬‬ ‫ً‬ ‫اﻟﺴﻔﻦ اﻟﻤﺠﻬﺰة ﺑﻤﺴ ــﺒﺎرات ﻟﺘﺤﺖ اﻟﻤﺎء أي‬

‫إﺷ ــﺎرات ﻳﻮﻣ ــﻲ ا‪2‬ﺣ ــﺪ واﻻﺛﻨﻴﻦ وﻳﺨﺸ ــﻰ‬ ‫اﻟﻤﺤﻘﻘ ــﻮن أن ﻳﻜﻮن اﻟﺼﻨﺪوﻗﺎن ا‪2‬ﺳ ــﻮدان‬ ‫ﻟﻠﻄﺎﺋﺮة إذا ﺗﺄﻛﺪ وﺟﻮدﻫﻤﺎ ﻓﻲ ﻫﺬا اﻟﻤﻜﺎن‪ ،‬ﻗﺪ‬ ‫ﺗﻮﻗﻔﺎ ﻋﻦ إﺻﺪار إﺷﺎرة ﺑﻌﺪ ﻧﻔﺎد اﻟﺒﻄﺎرﻳﺎت‬ ‫اﻟﺘ ــﻲ ﺗﻈ ــﻞ ﺗﻌﻤ ــﻞ ﻟﺜﻼﺛﻴ ــﻦ ﻳﻮﻣ ــﺎ ﺗﻘﺮﻳﺒ ــﺎ‪،‬‬ ‫وأوﺿ ــﺢ ﻫﻴﻮﺳ ــﺘﻦ أن ﺗﺤﻠﻴ ــﻞ ا‪#‬ﺷ ــﺎرﺗﻴﻦ‬ ‫اﻟﺼﻮﺗﻴﺘﻴﻦ ا‪2‬وﻟﻴﻴﻦ ﻣﻦ اﻟﺨﺎﻣﺲ ﻣﻦ أﺑﺮﻳﻞ‬ ‫ﻳﺸﻴﺮ إﻟﻰ ﺗﻄﺎﺑﻘﻬﺎ ﻣﻊ اﻟﺘﺮددات اﻟﺼﺎدرة ﻋﻦ‬ ‫اﻟﺼﻨﺪوﻗﻴﻦ‪ .‬وﺟﺪد ﻫﻴﻮﺳﺘﻦ اﻟﻘﺎﺋﺪ اﻟﺴﺎﺑﻖ‬ ‫ﻟﻠﺠﻴﻮش ا‪#‬ﺳ ــﺘﺮاﻟﻴﺔ ﻧ ــﺪاءه ﻟﺘﻮﺧﻲ اﻟﺤﺬر‬ ‫ﻃﺎﻟﻤ ــﺎ ﻟﻢ ﻳﺘ ــﻢ ﺗﺤﺪﻳﺪ ﻣﻮﻗﻊ ﺣﻄ ــﺎم اﻟﻄﺎﺋﺮة‪،‬‬ ‫ﻣﻠﻤﺤً ــﺎ ﻓﻲ اﻟﻮﻗﺖ ﻧﻔﺴ ــﻪ إﻟ ــﻰ أن اﻟﻤﺤﻘﻘﻴﻦ‬ ‫ﺑﺎﺗﻮا ﻗﺮﻳﺒﻴﻦ ﻣﻦ اﻟﻬﺪف‪.‬‬

‫‪‬‬

‫‪‬‬ ‫‪‬‬ ‫‪‬‬ ‫‪‬‬ ‫‪‬‬

‫‪‬‬ ‫‪‬‬

‫‪‬‬

‫‪‬‬ ‫‪‬‬

‫‪‬‬ ‫‪‬‬

‫‪‬‬ ‫‪‬‬

‫‪‬‬ ‫‪‬‬

‫‪ ‬‬

‫‪‬‬

‫‪‬‬

‫‪‬‬

‫‪‬‬

‫‪‬‬

‫‪ ‬‬

‫‪‬‬

‫‪‬‬

‫‪‬‬

‫‪‬‬

‫‪‬‬

‫‪ ‬‬

‫‪‬‬

‫‪‬‬

‫‪‬‬

‫‪‬‬

‫‪‬‬

‫‪ ‬‬

‫‪‬‬

‫‪‬‬

‫‪‬‬

‫‪‬‬

‫‪‬‬

‫‪ ‬‬

‫‪‬‬

‫‪‬‬

‫‪‬‬

‫‪‬‬

‫‪‬‬

‫‪‬‬ ‫‪‬‬ ‫‪‬‬ ‫‪‬‬ ‫‪‬‬ ‫‪                     ‬‬ ‫‪‬‬ ‫‪‬‬ ‫‪‬‬ ‫‪‬‬ ‫‪‬‬ ‫‪‬‬ ‫‪                   ‬‬ ‫‪‬‬ ‫‪‬‬

‫[‪p, S'( SY[xç9Y‬‬ ‫‪= EY[Fí‬‬ ‫@‪=s&aaa0aaSA aaaa D3aa aa  a-Naaaa‬‬ ‫‪ aaaa(aaY=s&aaa0aaaaaa^A aaa aaaaaaaaa aaa/aaaa3aa aa  aaa=aa aaEaaaaaaaaYaaaa[aaFaaí aa!aaEaa,‬‬ ‫ ‪F"^ W J  E    OaaaaaaabQc?`{`fzR 8aa(&aa^ gaaaa5@K e&aa, naaß AT aa:‬‬ ‫(‪/aaaaaaaa^ aaaaa&aaaaa^ V A&aaaaaaaataaaaZ 1aaaaaaaaaa;aaaaa V aaaa aaaaaaaa Gaaaa,aaaa  aaaaa %aaa!aaaEaaa‬‬

‫ﻗﺎﻟ ــﺖ ﻫﻴﻼري ﻛﻠﻴﻨﺘﻮن وزﻳ ــﺮة اﻟﺨﺎرﺟﻴﺔ‬ ‫ا‪2‬ﻣﺮﻳﻜﻴ ــﺔ اﻟﺴ ــﺎﺑﻘﺔ‪ ،‬ردًا ﻋﻠﻰ ﺳ ــﺆال ﻳﺪور ﻓﻲ‬ ‫أذﻫﺎن ﻛﻞ ﻣﺘﺎﺑﻌﻲ اﻟﺸ ــﺄن اﻟﺴﻴﺎﺳﻲ ا‪2‬ﻣﺮﻳﻜﻲ‪،‬‬ ‫إﻧﻬﺎ ﺗﻔﻜﺮ ﻓﻲ اﻟﺘﺮﺷ ــﺢ ﻻﻧﺘﺨﺎﺑﺎت اﻟﺮﺋﺎﺳﺔ ﻟﻌﺎم‬ ‫‪ .٢٠١٦‬ووﺟ ــﻪ ﻣﺬﻳ ــﻊ ﻓ ــﻲ ﻣﺆﺗﻤ ــﺮ ﻟﻠﺘﺴ ــﻮﻳﻖ‬ ‫ﻓﻲ ﺳ ــﺎن ﻓﺮاﻧﺴﻴﺴ ــﻜﻮ ﺳ ــﺆا ًﻻ ﻟﻜﻠﻴﻨﺘ ــﻮن اﻟﺘﻲ‬ ‫ﺗﻌﺘﺒ ــﺮ ﻋﻠ ــﻰ ﻧﻄﺎق واﺳ ــﻊ أﻗ ــﻮى اﻟﻤﺮﺷ ــﺤﻴﻦ‬ ‫اﻟﺪﻳﻤﻘﺮاﻃﻴﻴﻦ ﻟﺨﻮض ﺳ ــﺒﺎق اﻟﺮﺋﺎﺳﺔ »ﻣﺎ ﻫﻲ‬ ‫ﺧﻄﺘﻚ؟ ﻫﻞ ﺳ ــﺘﻔﻌﻠﻴﻨﻬﺎ؟ ﻳﻤﻜﻨ ــﻚ إﻋﻼن ذﻟﻚ ﻫﻨﺎ‬ ‫ﻟ ــﻮ أردت«‪ .‬ﻓﺮدت ﻛﻠﻴﻨﺘﻮن ﻣﺎزﺣ ــﺔ ﻓﻲ اﻟﺒﺪاﻳﺔ‬ ‫ﻓﻘﺎﻟﺖ »أﻧﺎ ﻫﻨﺎ ﻟﻠﺤﺼﻮل ﻋﻠﻰ اﻟﻤﺸ ــﻮرة ﺑﺸ ــﺄن‬ ‫اﻟﺘﺴ ــﻮﻳﻖ«‪ .‬ﺛﻢ أﺿﺎﻓﺖ »أﻧﺎ ﻣﻤﺘﻨﺔ ﻟﻬﺬا ا‪#‬ﻃﺮاء‬

‫وﻳﺸ ــﺮﻓﻨﻲ أن ﻳﺴ ــﺄﻟﻨﻲ اﻟﻨﺎس وﻳﺸﺠﻌﻮﻧﻨﻲ‪،‬‬ ‫وأﻧ ــﺎ أﻓﻜﺮ ﻓﻲ ا‪2‬ﻣﺮ وﻟﻜﻨﻨﻲ ﺳ ــﺄواﺻﻞ اﻟﺘﻔﻜﻴﺮ‬ ‫ﻟﺒﻌﺾ اﻟﻮﻗﺖ«‪ .‬وﻗﻮﺑ ــﻞ ردﻫﺎ ﺑﺤﻤﺎس ﻣﻦ ﻗﺒﻞ‬ ‫اﻟﺤﻀﻮر‪ .‬وأوﺿﺢ ﺗﺴﺠﻴﻞ ﻣﺼﻮر وﺿﻊ ﻋﻠﻰ‬ ‫ا‪#‬ﻧﺘﺮﻧ ــﺖ ﻟﻬﺬا اﻟﻠﻘ ــﺎء أن ﻛﻠﻴﻨﺘ ــﻮن ﻗﺎﻟﺖ »ﺟﺰء‬ ‫ﻣﻦ ا‪2‬ﻣﺮ ﻳﻌﻮد إﻟﻰ أن ا‪2‬ﺳ ــﺌﻠﺔ اﻟﺼﻌﺒﺔ ﻟﻴﺴ ــﺖ‬ ‫ﻣ ــﻦ ﻗﺒﻴﻞ‪ :‬ﻫ ــﻞ ﺗﺮﻳﺪﻳﻦ أن ﺗﻜﻮﻧﻲ رﺋﻴﺴ ــﺔ؟ ﻫﻞ‬ ‫ﺗﺴ ــﺘﻄﻴﻌﻴﻦ اﻟﻔ ــﻮز؟ ﺑ ــﻞ إن ا‪2‬ﺳ ــﺌﻠﺔ اﻟﺼﻌﺒ ــﺔ‬ ‫ﻫ ــﻲ‪ :‬ﻟﻤﺎذا‪ ..‬ﻟﻤ ــﺎذا ﺗﺮﻳﺪﻳ ــﻦ أن ﺗﻔﻌﻠﻲ ذﻟﻚ وﻣﺎ‬ ‫اﻟ ــﺬي ﻳﻤﻜ ــﻦ أن ﺗﻘﺪﻣﻴ ــﻪ ﺑﺤﻴﺚ ﻳﺤ ــﺪث ﻓﺮﻗﺎ؟«‪.‬‬ ‫وﻫﺰﻣ ــﺖ اﻟﺴ ــﻴﺪة ا‪2‬وﻟ ــﻰ اﻟﺴ ــﺎﺑﻘﺔ وﻋﻀ ــﻮ‬ ‫ﻣﺠﻠ ــﺲ اﻟﺸ ــﻴﻮخ ا‪2‬ﻣﺮﻳﻜ ــﻲ أﻣ ــﺎم اﻟﺮﺋﻴ ــﺲ‬ ‫ﺑﺎراك أوﺑﺎﻣﺎ ﻓﻲ اﻻﻧﺘﺨﺎﺑ ــﺎت اﻟﺪاﺧﻠﻴﺔ ﻟﻠﺤﺰب‬

‫اﻟﺪﻳﻤﻘﺮاﻃ ــﻲ ﻋ ــﺎم ‪ .٢٠٠٨‬وﻗﺎﻟ ــﺖ إن اﻟﻮﻻﻳﺎت‬ ‫اﻟﻤﺘﺤ ــﺪة ﺗﺸ ــﻬﺪ ﻓﺘ ــﺮة ﻣ ــﻦ اﻟﺨﻠﻞ اﻟﺴﻴﺎﺳ ــﻲ‪.‬‬ ‫وﻗﺎﻟﺖ ﻛﻠﻴﻨﺘﻮن »رأﻳﺖ ا‪2‬ﻣﺮ ﻣﻦ ﺑﻌﻴﺪ ﺣﻴﻦ ﻛﻨﺖ‬ ‫وزﻳ ــﺮة ووﺟﺪت أن ﻣﻦ اﻟﻤﺤﺒ ــﻂ ﺑﻞ واﻟﻤﺤﺮج‬ ‫أن ﻳ ــﺪور ﺟ ــﺪل ﺑﻴﻦ اﻟﻨﺎس ﺑﺸ ــﺄن ﺗﺮﻛﻨﺎ ﻧﻌﺠﺰ‬ ‫ﻋ ــﻦ ﺳ ــﺪاد دﻳﻮﻧﻨ ــﺎ«‪ .‬وﺗﺘﺠﻨ ــﺐ ﻛﻠﻴﻨﺘ ــﻮن اﻟﺘﻲ‬ ‫ﺗﻠﻘﻲ ﻛﻠﻤﺎت ﻓﻲ ﻣﺨﺘﻠﻒ أﻧﺤﺎء اﻟﺒﻼد ﻣﻨﺬ ﺗﺮﻛﻬﺎ‬ ‫ﻟﻮزارة اﻟﺨﺎرﺟﻴﺔ اﻟﻌﺎم اﻟﻤﺎﺿﻲ ا‪2‬ﺳﺌﻠﺔ ﺑﺸﺄن‬ ‫ﻃﻤﻮﺣﻬ ــﺎ اﻟﻤﺘﻌﻠﻖ ﺑﺎﻟﺮﺋﺎﺳ ــﺔ‪ .‬وﻗﺎﻟﺖ إﻧﻬﺎ ﺗﻔﻜﺮ‬ ‫ﻓﻲ ﺧﻮض اﻟﺴﺒﺎق وﻟﻜﻨﻬﺎ ﻟﻦ ﺗﺘﺨﺬ ﻗﺮارﻫﺎ ﻗﺒﻞ‬ ‫ﻧﻬﺎﻳﺔ اﻟﻌﺎم‪ .‬وأﺿﺎﻓﺖ »ﺳ ــﻮف أﺣﺠﻢ ﻋﻦ اﺗﺨﺎذ‬ ‫اﻟﻘﺮار ﻟﺒﻌﺾ اﻟﻮﻗﺖ‪ ،‬أﻧﺎ ﻣﺴﺘﻤﺘﻌﺔ ﺑﺤﻴﺎﺗﻲ ﻓﻲ‬ ‫واﻗﻊ ا‪2‬ﻣﺮ«‪.‬‬

‫‪J‬‬ ‫‪/ <eND@4(#&DìD 14(N :fz‬‬ ‫ ‪6 ,D E - 4 F‬‬

‫أوﻗﻊ اﻧﻔﺠﺎر ﻋﺒﻮة ﻓﻲ ﺳ ــﻮق ﺷﻌﺒﻴﺔ ﻓﻲ‬ ‫إﺳﻼم أﺑﺎد أﻣﺲ ا‪2‬رﺑﻌﺎء‪ ٢٠ ،‬ﻗﺘﻴ ًﻠﺎ ﻋﻠﻰ ا‪2‬ﻗﻞ‬ ‫وﻋﺸﺮات اﻟﺠﺮﺣﻰ ﻓﻲ اﻻﻋﺘﺪاء ا‪2‬ﻛﺜﺮ دﻣﻮﻳﺔ‬ ‫ﻣﻨ ــﺬ ‪ ٢٠٠٨‬ﻓ ــﻲ اﻟﻌﺎﺻﻤﺔ اﻟﺒﺎﻛﺴ ــﺘﺎﻧﻴﺔ اﻟﺘﻲ‬ ‫ﻛﺎﻧﺖ ﺑﻤﻨﺄى ﺣﺘﻰ ا}ن ﻋﻦ أﻋﻤﺎل اﻟﻌﻨﻒ‪ ،‬ﻓﻴﻤﺎ‬ ‫أﻋﻠﻨ ــﺖ ﺣﺮﻛﺔ ﻃﺎﻟﺒﺎن ﺑﺎﻛﺴ ــﺘﺎن ﻋﺪم ﺿﻠﻮﻋﻬﺎ‬ ‫ﻓ ــﻲ اﻟﺘﻔﺠﻴﺮ‪ ،‬وﻗ ــﺎل اﻟﻤﺘﺤﺪث ﺑﺎﺳ ــﻢ اﻟﺤﺮﻛﺔ‬ ‫ﺷ ــﻬﻴﺪ ا ﺷ ــﻬﻴﺪ‪» :‬رﺟﺎﻟﻨ ــﺎ ﻟﻢ ﻳﻔﻌﻠ ــﻮا ذﻟﻚ«‪،‬‬ ‫ﻣﻀﻴ ًﻔ ــﺎ‪» :‬ﻧﺤ ــﻦ ﻧﺪﻳ ــﻦ ذﻟ ــﻚ‪ ،‬وﻧﺄﺳ ــﻒ ﻟﻤﻘﺘﻞ‬ ‫ﻣﺪﻧﻴﻴ ــﻦ«‪ ،‬ﻣﺆﻛ ــﺪا أن »اﻟﺤﺮﻛ ــﺔ ﺳ ــﻮف ﺗﻠﺘﺰم‬ ‫ﺑﻮﻗ ــﻒ إﻃ ــﻼق اﻟﻨﺎر اﻟ ــﺬي أﻋﻠﻨ ــﺖ ﻋﻨﻪ ﺣﺘﻰ‬ ‫اﻟﻌﺎﺷ ــﺮ ﻣ ــﻦ إﺑﺮﻳ ــﻞ اﻟﺠ ــﺎري«‪ .‬وﻓ ــﻲ ﺳ ــﻮق‬ ‫اﻟﻔﺎﻛﻬﺔ ﻛﺎن اﻟﻨﺎس ﻳﺸ ــﺘﺮون ﻓ ــﻲ وﻗﺖ ﻣﺒﻜﺮ‬ ‫ﺣﺎﺟﺎﺗﻬ ــﻢ ﺣﻴﻦ اﻧﻔﺠﺮت ﻗﻨﺒﻠ ــﺔ زﻧﺘﻬﺎ ﻧﺤﻮ ‪٥‬‬ ‫ﻛﻴﻠﻮﻏﺮاﻣﺎت ﻣﺨﺒﺄة ﻓﻲ ﺻﻨﺪوق ﻓﺎﻛﻬﺔ ﻣﺤﺪﺛﺔ‬ ‫ﻓﺠﻮة ﻛﺒﻴﺮة‪ .‬وﺑﺤﺴﺐ ﻣﺮاﺳﻞ وﻛﺎﻟﺔ ﻓﺮاﻧﺲ‬ ‫ﺑ ــﺮس ﻓ ــﻲ اﻟﻤ ــﻜﺎن ﻓﺈن أﺷ ــﻼء اﻟﻘﺘﻠ ــﻰ ﻛﺎﻧﺖ‬ ‫ﻣﺘﻨﺎﺛ ــﺮة ﻓﻲ ﻫﺬا اﻟﺴ ــﻮق اﻟﻤﻔﺘﻮح ﻓﻴﻤﺎ ﻛﺎﻧﺖ‬ ‫اﻟﺸﺮﻃﺔ وﻗﻮات ﻣﻜﺎﻓﺤﺔ اﻟﺸﻐﺐ ﺗﻄﻮق اﻟﺤﻲ‪،‬‬ ‫وﻗﺎل ﻣﺤﻤﺪ ﺧﺎﻟﺪ ﺧﺘﺎك رﺋﻴﺲ ﻣﻔﺘﺸﻲ ﺷﺮﻃﺔ‬ ‫إﺳ ــﻼم أﺑﺎد‪ :‬إن »ﻗﻨﺒﻠ ــﺔ ﻳﺪوﻳﺔ اﻟﺼﻨﻊ ﺗﺰن ﻣﺎ‬ ‫ﺑﻴﻦ ‪ ٤‬و‪ ٥‬ﻛﻠﻎ اﻧﻔﺠﺮت ﻓﻲ اﻟﺴ ــﻮق ﺣﻴﻦ ﻛﺎن‬ ‫ﻳﺤﺘﺸﺪ ﻧﺤﻮ أﻟﻔﻲ ﺷﺨﺺ ﻓﻲ اﻟﺴﻮق«‪.‬‬

‫ ‪(D Z ) W5E: /;!= ,S‬‬

‫وﻫﺬا اﻻﻋﺘﺪاء اﻟﺬي ﻟﻢ ﺗﺘﺒﻨﻪ أي ﺟﻬﺔ ﻋﻠﻰ‬ ‫اﻟﻔﻮر‪ ،‬ﻫﻮ ا‪2‬ﻛﺜﺮ دﻣﻮﻳﺔ ﻓﻲ اﻟﻌﺎﺻﻤﺔ إﺳ ــﻼم‬ ‫أﺑﺎد اﻟﺘﻲ ﻛﺎﻧﺖ ﺑﻤﻨﺄى ﻧﺴﺒﻴًﺎ ﻋﻦ اﻻﻋﺘﺪاءات‬ ‫اﻟﺘﻲ ﺗﺸ ــﻬﺪﻫﺎ اﻟﺒﻼد‪ ،‬ﻣﻨﺬ اﻻﻋﺘﺪاء ﻋﻠﻰ ﻓﻨﺪق‬ ‫ﻣﺎرﻳ ــﻮت اﻟ ــﺬي أوﻗ ــﻊ ﻧﺤ ــﻮ ‪ ٥٠‬ﻗﺘﻴ ًﻠ ــﺎ ﻋ ــﺎم‬ ‫‪ .٢٠٠٨‬وﻓﻲ ﺑﺎﻛﺴ ــﺘﺎن‪ ،‬ﺗﻀ ــﺮب اﻻﻋﺘﺪاءات‬

‫ﺑﺸ ــﻜﻞ أﻛﺜﺮ اﻟﻌﺎﺻﻤﺔ اﻻﻗﺘﺼﺎدﻳﺔ ﻛﺮاﺗﺸ ــﻲ‬ ‫)ﺟﻨﻮب( واﻟﻤﻨﺎﻃﻖ اﻟﻮاﻗﻌﺔ ﻓﻲ ﺷ ــﻤﺎل ﻏﺮب‬ ‫اﻟﺤ ــﺪود ا‪2‬ﻓﻐﺎﻧﻴﺔ ووﻻﻳﺔ ﺑﻠﻮﺷﺴ ــﺘﺎن اﻟﺘﻲ‬ ‫ـﺨﺼﺎ‬ ‫ﺗﺸ ــﻬﺪ اﺿﻄﺮاﺑﺎت‪ ،‬وﺣﻴﺚ ﻗﺘﻞ ‪ ١٥‬ﺷ ـ ً‬ ‫اﻟﺜﻼﺛ ــﺎء ﻓ ــﻲ اﻧﻔﺠﺎر ﻗﻄ ــﺎر ﻧﻔ ــﺬه ﻣﺘﻤﺮدون‬ ‫اﻧﻔﺼﺎﻟﻴﻮن‪.‬‬

‫@ ‪  ; ,A&+ J s- <o&6* >I "=/‬‬ ‫ ‪G! - 4 F‬‬

‫أﻋﻠﻨﺖ وﺳ ــﺎﺋﻞ ا‪#‬ﻋﻼم اﻟﺮﺳ ــﻤﻴﺔ أن ﻛﻴﻢ‬ ‫ﺟﻮﻧ ــﻎ أون »أﻋﻴ ــﺪ اﻧﺘﺨﺎﺑ ــﻪ« أﻣ ــﺲ ا‪2‬رﺑﻌﺎء‬ ‫زﻋﻴ ًﻤ ــﺎ ﻟﻜﻮرﻳ ــﺎ اﻟﺸ ــﻤﺎﻟﻴﺔ‪ ،‬ﺑﻴﻨﻤ ــﺎ اﻓﺘﺘ ــﺢ‬ ‫اﻟﺒﺮﻟﻤﺎن ﺟﻠﺴﺔ ‪#‬ﻗﺮار ﺗﻌﺪﻳﻼت ﻋﻠﻰ ﻣﺴﺘﻮى‬ ‫اﻟﻤﺴ ــﺆوﻟﻴﻦ‪ .‬وأﻋﺎد اﻟﺒﺮﻟﻤﺎن اﻟﺠﺪﻳﺪ ﺗﻜﺮﻳﺲ‬ ‫ﻛﻴ ــﻢ ﻓﻲ ﻣﻨﺼﺐ اﻟﺮﺋﻴ ــﺲ ا‪2‬ول ﻟﻠﺠﻨﺔ اﻟﺪﻓﺎع‬ ‫اﻟﻮﻃﻨ ــﻲ‪ ،‬ﺑﺤﺴ ــﺐ وﻛﺎﻟ ــﺔ ا‪2‬ﻧﺒ ــﺎء اﻟﻜﻮرﻳ ــﺔ‬ ‫اﻟﻤﺮﻛﺰﻳ ــﺔ‪ .‬واﻧﻌﻘ ــﺪ اﻟﺒﺮﻟﻤ ــﺎن ﻓ ــﻲ ﺟﻠﺴ ــﺘﻪ‬ ‫ا‪2‬وﻟ ــﻰ ﺑﺮﺋﺎﺳ ــﺔ ﻛﻴﻢ اﻟ ــﺬي ﺗﻮﻟ ــﻰ اﻟﺤﻜﻢ ﺑﻌﺪ‬

‫وﻓﺎة واﻟﺪه ﻓﻲ دﻳﺴﻤﺒﺮ ‪ ،٢٠١١‬ﺑﻌﺪ أن ﺷﺎرك‬ ‫اﻟﻜﻮرﻳﻮن اﻟﺸﻤﺎﻟﻴﻮن ﻓﻲ ﻣﺎرس اﻟﻤﺎﺿﻲ ﻓﻲ‬ ‫اﻧﺘﺨﺎﺑ ــﺎت ﻣﺤ ــﺪدة اﻟﻨﺘﺎﺋ ــﺞ ﻣﺴـ ـﺒًﻘﺎ وﻟﻢ ﻳﻜﻦ‬ ‫ﻟﻠﻤﺮﺷ ــﺤﻴﻦ ﻓﻴﻬ ــﺎ أي ﻣﻨﺎﻓﺴ ــﻴﻦ‪ .‬وأﺿﺎﻓ ــﺖ‬ ‫اﻟﻮﻛﺎﻟ ــﺔ أن »ﺟﻤﻴ ــﻊ اﻟﻨﻮاب واﻟﻤﺸ ــﺎرﻛﻴﻦ ﻓﻲ‬ ‫اﻟﺠﻠﺴ ــﺔ راﺣﻮا ﻳﺼﻔﻘﻮن وﻳﻬﺘﻔﻮن« ﻣﻘﺪﻣﻴﻦ‬ ‫أﺻ ــﺪق اﻟﺘﻬﺎﻧﻲ ﻟﻜﻴﻢ ﺑﻌﻴ ــﺪ اﻧﺘﺨﺎﺑﻪ‪ .‬وﺗﺎﺑﻌﺖ‬ ‫»اﻟﺠﻤﻴ ــﻊ ﻋﺒ ــﺮوا ﻋ ــﻦ أﻗﺼ ــﻰ اﻟﺪﻋ ــﻢ واﻟﺜﻘﺔ‬ ‫ﻣ ــﻦ ﺟﺎﻧ ــﺐ اﻟﻨﻮاب واﻟﺸ ــﻌﺐ«‪ .‬وﻳﺸ ــﻐﻞ ﻛﻴﻢ‬ ‫ً‬ ‫أﻳﻀ ــﺎ ﻣﻨﺼ ــﺐ ا‪2‬ﻣﻴ ــﻦ اﻟﻌ ــﺎم ﻟﺤ ــﺰب اﻟﻌﻤﺎل‬ ‫ﻓ ــﻲ ﻛﻮرﻳ ــﺎ اﻟﺤﺎﻛ ــﻢ واﻟﻘﺎﺋ ــﺪ ا‪2‬ﻋﻠ ــﻰ ﻟﻠﺠﻴﺶ‬

‫اﻟﺸ ــﻌﺒﻲ اﻟﻜﻮري‪ ،‬إﻻ أن إﻋ ــﺎدة اﻧﺘﺨﺎﺑﻪ ﻋﻠﻰ‬ ‫رأس اﻟﻬﻴﺌﺔ اﻟﻌﺴ ــﻜﺮﻳﺔ اﻟﻌﻠﻴﺎ ﻳﺠﻌﻠﻪ اﻟﺴﻠﻄﺔ‬ ‫اﻟﻌﺴ ــﻜﺮﻳﺔ اﻟﻌﻠﻴﺎ ﻓﻲ اﻟﺒﻼد‪.‬واﻟﺜﻼﺛﺎء‪ ،‬اﺟﺘﻤﻊ‬ ‫ﻛﺒﺎر ﻣﺴ ــﺆوﻟﻲ اﻟﺤﺰب ﻻﺗﺨﺎذ ﻗ ــﺮارات ﺣﻮل‬ ‫ﺗﻐﻴﻴ ــﺮات ﻓ ــﻲ اﻟﻤﻮﻇﻔﻴ ــﻦ ﻋﻠ ــﻰ رأس اﻟﻨﻈﺎم‬ ‫ﺑﻌ ــﺪ إﻋ ــﺪام ﺟﺎﻧﻎ ﺳ ــﻮﻧﻎ ﺛﻴﻚ ﻋﻢ ﻛﻴﻢ اﻟﺸ ــﻬﺮ‬ ‫اﻟﻤﺎﺿ ــﻲ ﺑﻌ ــﺪ اﺗﻬﺎﻣ ــﻪ ﺑﻌﺪة ﺟﺮاﺋﻢ ﻣ ــﻦ ﺑﻴﻨﻬﺎ‬ ‫اﻟﺨﻴﺎﻧ ــﺔ‪ .‬وﺗﺘﺎﺑ ــﻊ ا‪2‬ﺳ ــﺮة اﻟﺪوﻟﻴﺔ ﺟﻠﺴ ــﺎت‬ ‫اﻟﺒﺮﻟﻤ ــﺎن اﻟﻜ ــﻮري اﻟﺸ ــﻤﺎﻟﻲ ﻋﻦ ﻛﺜ ــﺐ‪2 ،‬ﻧﻬﺎ‬ ‫ﺗﺪل ﻋﻠ ــﻰ ﺗﻐﻴﻴﺮات ﻓﻲ اﻟﺴ ــﻠﻄﺔ داﺧﻞ اﻟﻨﻈﺎم‬ ‫اﻟﻤﻌﺮوف ﺑﺘﻜﺘﻤﻪ وﺳﺮﻳﺘﻪ‪.‬‬


‫‪IJŀŃ‬‬ ‫      ‪ ! "#$ ( %&  '))    -‬‬

‫ ‪23 # 3‬‬

‫&‪)ùt.<K4D+%!,6G6 e<22E A,K‬‬ ‫ﻣ ــﻦ ا‪#‬ﺟ ــﺮاءات اﻟﻀﺮورﻳ ــﺔ ﺳ ــﺤﺐ‬ ‫ﻣﻄﺒﻮﻋ ــﺎت اﻟﺘﺮﺷ ــﺢ اﻟﺘ ــﻲ ﺗﺴ ــﺘﻠﺰم ﺗﻮﻗﻴ ــﻊ‬ ‫‪ ٦٠‬أﻟ ــﻒ ﺟﺰاﺋ ــﺮي أو ‪ ٦٠٠‬ﻋﻀ ــﻮ ﻣﻨﺘﺨ ــﺐ‬ ‫ﻓ ــﻲ اﻟﻤﺠﺎﻟ ــﺲ اﻟﺒﻠﺪﻳ ــﺔ أو اﻟﻮﻻﺋﻴ ــﺔ أو‬ ‫اﻟﺒﺮﻟﻤﺎﻧﻴ ــﺔ‪ ،‬وذﻟ ــﻚ ﻋﻠﻰ اﻣﺘ ــﺪاد ‪ ٢٥‬وﻻﻳﺔ ﻣﻦ‬ ‫وﻻﻳ ــﺎت اﻟﺠﺰاﺋ ــﺮ اﻟﺒﺎﻟﻐﺔ ﻣﺴ ــﺎﺣﺘﻬﺎ أﻛﺜﺮ ﻣﻦ‬ ‫ﻣﻠﻴﻮﻧﻲ ﻛﻴﻠﻮﻣﺘﺮ ﻣﺮﺑﻊ‪ ،‬وﻫﻮ إﺷ ــﻜﺎل آﺧﺮ ﺗﻢ‬ ‫ﺗﺠﺎوزه دون اﻻﻧﺘﺒﺎه إﻟﻰ ﺻﻌﻮﺑﺘﻪ ﺑﺎﻟﻨﺴ ــﺒﺔ‬ ‫ﻟﺒﻮﺗﻔﻠﻴﻘ ــﺔ‪ .‬وﻏﺎﻟ ًﺒ ــﺎ ﻣ ــﺎ ﻻ ﻳﺴ ــﺘﻄﻴﻊ ﻣﺠﻤ ــﻞ‬ ‫اﻟﻤﺮﺷ ــﺤﻴﻦ اﻟﺤﺼ ــﻮل ﻋﻠ ــﻰ ﻫ ــﺬا اﻟﺸ ــﺮط‪،‬‬ ‫واﻟﺬي ﻳﻘﺮر أﺧﻴ ًﺮا ﻫﻮ اﻟﻤﺠﻠﺲ اﻟﺪﺳ ــﺘﻮري‪.‬‬ ‫وﻳﺒﻘﻰ أﺑﺮز اﻟﻤﻨﺎﻓﺴﻴﻦ ﻟﺒﻮﺗﻔﻠﻴﻘﺔ ﻫﻢ ﻋﻠﻲ ﺑﻦ‬ ‫ﻓﻠﻴ ــﺲ‪ ،‬وأﺣﻤﺪ ﺑﻦ ﺑﻴﺘ ــﻮر‪ ،‬ووﻟﻮﻳﺰة ﺣﻨﻮن‪،‬‬ ‫وﻋﻠ ــﻲ ﺑﻨ ــﻮاري‪ ،‬وﻓ ــﻮزي رﺑﻌﻴﻦ‪ ،‬وﻣﻮﺳ ــﻰ‬ ‫اﻟﺠﻴﻼﻟ ــﻲ‪ ،‬وﻣﻮﺳ ــﻰ اﻟﺘﻮاﺗ ــﻲ‪ .‬وﻣﻤﻜ ــﻦ أﻻ‬ ‫ﻳﻜ ــﻮن ﻣﺠﻤ ــﻞ ﻫ ــﺆﻻء ﺳ ــﻮى ﺗﻜﻤﻠﺔ ﻟﻠﺴ ــﺒﺎق‬ ‫ﺑﺎﻟﺼﺒﻐ ــﺔ اﻟﺪﻳﻤﻘﺮاﻃﻴ ــﺔ ‪2‬ﻫ ــﺪاف داﺧﻠﻴ ــﺔ‬ ‫وﺧﺎرﺟﻴﺔ‪.‬‬ ‫ﻣ ــﻦ ا‪#‬ﺷ ــﻜﺎﻻت‪ ،‬اﻟﻤ ــﺮض اﻟ ــﺬي ﻳﻈﻬ ــﺮ‬ ‫ﻋﻠ ــﻰ اﻟﻤﺮﺷ ــﺢ اﻟﺮﺋﻴ ــﺲ اﻟ ــﺬي ﻳﺒ ــﺪو ﻓﻲ ﻛﻞ‬ ‫ً‬ ‫ﻣﺘﻨﺎﻗﻀﺎ ﻣﻊ ﻣﺎ ﻳﺪﻋﻴﻪ اﻟﻤﺴ ــﺎﻧﺪون‬ ‫ﻣﺮة ﻋﺎﻣ ًﻠﺎ‬ ‫ﻟﺘﺮﺷ ــﻴﺤﻪ‪ ،‬إذ ﻳﻌﺘﺒ ــﺮ ﺳ ــﻼل أن اﻟﺠﺰاﺋ ــﺮ ﻓﻲ‬ ‫اﻟﺴ ــﺮﻋﺔ اﻟﺮاﺑﻌ ــﺔ‪ ،‬ﻓﻲ إﺷ ــﺎرة ﻣﻨ ــﻪ إﻟﻰ ﻛﻮن‬ ‫اﻟﻌﻬ ــﺪة اﻟﺮاﺑﻌﺔ ﺗﻌﺪ ﺳ ــﺮﻋﺔ أﻛﺒﺮ‪ .‬وﻗﺪ دﺣﺾ‬ ‫ﻛﻞ اﻟﺘﻜﻬﻨﺎت اﻟﺘﻲ ﻛﺎﻧﺖ ﺗﻌﺘﻤﺪ ﻋﻠﻰ اﻟﻤﻘﺮرات‬ ‫اﻟﺪﺳ ــﺘﻮرﻳﺔ‪ ،‬ﺧﺎﺻـ ـ ًﺔ اﻟﻤ ــﺎدة ‪ ٨٨‬اﻟﺘﻲ ﺗﻨﺺ‬ ‫ﻋﻠﻰ إﻣﻜﺎﻧﻴﺔ اﻟﺘﺼﺮﻳﺢ ﺑﺸﻐﻮر ﻣﻨﺼﺐ رﺋﻴﺲ‬ ‫اﻟﺪوﻟﺔ ﻓﻲ ﺣﺎﻟ ــﺔ وﺟﻮد ﻣﺎﻧﻊ‪ ،‬ﻟﻜﻦ ﻓﻲ اﻟﻮاﻗﻊ‬ ‫اﻟﻤﺘﺮﺷ ــﺢ ﻳﺠﺐ أن ﻳﻘﻮم ﺑﺈﺟ ــﺮاءات ﻗﺎﻧﻮﻧﻴﺔ‬ ‫ﻣﺘﻌﺪدة‪ ،‬ﻧﺎﻫﻴﻚ ﻋﻦ اﻟﺤﻤﻠﺔ اﻻﻧﺘﺨﺎﺑﻴﺔ ‪#‬ﻗﻨﺎع‬ ‫اﻟﻨﺎﺧﺒﻴﻦ‪ ،‬ا‪2‬ﻣﺮ اﻟﺬي ﻳﻌﺘﺒﺮ ﻣﺴﺄﻟﺔ ﻣﺘﺠﺎوزة‬ ‫ﺑﺎﻟﻨﺴﺒﺔ ﻟﻠﺒﻌﺾ ﺑﺎﻋﺘﺒﺎر أن ﺑﻮﺗﻔﻠﻴﻘﺔ ﻣﺘﺮﺷﺢ‬ ‫ﻟﻌﻬ ــﺪة راﺑﻌ ــﺔ‪ ،‬ﻛﻤ ــﺎ أن ﺳ ــﻼم ﻗﺪﱠم اﺳ ــﺘﻘﺎﻟﺘﻪ‬ ‫ﻟﻠﺘﻔ ــﺮغ ﻟﻠﺤﻤﻠﺔ اﻻﻧﺘﺨﺎﺑﻴ ــﺔ ﻟﻠﺮﺋﻴﺲ اﻟﻤﻨﺘﻬﻴﺔ‬ ‫وﻻﻳﺘ ــﻪ‪ ،‬وﻫﻮ ﻣ ــﺎ ﻋﺒﺮ ﻋﻨﻪ اﻟﺒﻌﺾ ﺑﺎﻟﺘﺮﺷ ــﺢ‬ ‫ﺑﺎﻟﻨﻴﺎﺑ ــﺔ‪ .‬ﻟﻜﻦ ﻓﻲ ﻏﻴﺎب اﺳ ــﺘﻄﻼﻋﺎت اﻟﺮأي‪،‬‬ ‫ﻫﻞ اﻟﺠﺰاﺋﺮﻳﻮن ﻳﻤﻜﻨﻬﻢ أن ﻳﻘﺒﻠﻮا ﺑﺒﻮﺗﻔﻠﻴﻘﺔ‬ ‫رﺋﻴﺴً ــﺎ ﺟﺪﻳﺪًا؟‪ .‬ﺑﻌﺾ اﻻﺳ ــﺘﻄﻼﻋﺎت أﻋﻄﺖ‬ ‫ﻧﺘﺎﺋ ــﺞ ﻣﻌﺒ ــﺮة‪ ٪٨٣ :‬ﺿ ــﺪ ﺗﺮﺷ ــﻴﺢ ﺑﻮﺗﻔﻠﻴﻘﺔ‬ ‫ﻟﻮﻻﻳ ــﺔ راﺑﻌ ــﺔ‪ ،‬و‪ ٪١٣‬ﻣﻊ ﺗﺮﺷ ــﻴﺤﻪ‪ ،‬واﻣﺘﻨﻊ‬ ‫‪Benjamin Roger, Jeune) ٪٤‬‬ ‫‪ ،(٢٠١٤/٠٢/٢٤ ,afrique‬ﻫ ــﻞ ﻳﺠ ــﺐ‬ ‫أن ﻧﺼ ــﺪق ﻫ ــﺬه اﻻﺳ ــﺘﻄﻼﻋﺎت؟ أم ﻳﺠ ــﺐ‬ ‫اﻟﻮﺛ ــﻮق ﺑﻤ ــﺎ ﻳﻘﻮﻟﻪ أﻧﺼ ــﺎر ﺑﻮﺗﻔﻠﻴﻘ ــﺔ ﺑﻌﻴﺪًا‬ ‫ﻋﻦ اﻟﻤﻘﺮرات اﻟﻘﺎﻧﻮﻧﻴﺔ واﻟﺪﺳﺘﻮرﻳﺔ ﻟﻠﺒﻼد؟!‬ ‫ا‪2‬ﻣ ــﺮ ﻻ ﻳﺒﺪو ﺑﺴ ـ ً‬ ‫ـﻴﻄﺎ‪ ،‬ﻟﻜﻦ ﻻ دﻟﻴﻞ ﻟﻜﻞ ﻃﺮف‬ ‫ﻋﻠﻰ ﺻﺪق ﻧﻮاﻳﺎه‪.‬‬

‫‪(D Z ) =)?B *E J2] f, ?1G W;S#‬‬

‫ ‪O n :tp$ n :‬‬

‫ﻻ ﺗ ــﺪور اﻻﻧﺘﺨﺎﺑ ــﺎت اﻟﺠﺰاﺋﺮﻳ ــﺔ ﻓ ــﻲ‬ ‫ﺻﻨﺎدﻳ ــﻖ اﻻﻗﺘ ــﺮاع ﻓﻘ ــﻂ‪ ،‬ﺑﻞ ﻫﻨ ــﺎك رﻫﺎﻧﺎت‬ ‫ﻛﺒﻴ ــﺮة ﺟـ ـ ًﺪّا ﻋﻠﻰ اﻟﻤﺴ ــﺘﻮى اﻟﺪوﻟ ــﻲ‪ .‬اﻟﺪول‬ ‫اﻟﻌﻈﻤ ــﻰ ﻻ ﺗﺮﻳ ــﺪ ﻣﺠﺎ ًﻟ ــﺎ ﻏﻨ ًّﻴ ــﺎ ﺑﺎﻟﻄﺎﻗ ــﺔ ﻓ ــﻲ‬ ‫وﺿﻌﻴ ــﺔ ﺻﻌﺒﺔ أﺧ ــﺮى‪ ،‬ﻳﻤﻜﻦ ﻟﺬﻟ ــﻚ أن ﻳﻌﻘﺪ‬ ‫ﻣﺴ ــﻌﺎﻫﺎ ﻟﻠﺘﻘﻠﻴ ــﺺ ﻣ ــﻦ ا‪2‬زﻣ ــﺔ اﻟﻌﺎﻟﻤﻴ ــﺔ‪،‬‬ ‫ﻟﻜﻦ ﻟﻴﺴ ــﺖ اﻟﻤﺴ ــﺄﻟﺔ ﻣﺮﺗﺒﻄﺔ داﺋ ًﻤ ــﺎ ﺑﺎﻟﻄﺎﻗﺔ‪،‬‬ ‫ﻓﻬﻨ ــﺎك رﻫﺎﻧﺎت أﺧﺮى‪ .‬اﻟﺒﺪاﺋ ــﻞ اﻟﻮﺣﻴﺪة ﻓﻲ‬ ‫اﻟﺠﺰاﺋﺮ إﺳ ــﻼﻣﻴﺔ‪ ،‬وﻻ أﺣﺪ ﻣ ــﻦ ا‪2‬وروﺑﻴﻴﻦ‬ ‫وا‪2‬ﻣﺮﻳﻜﻴﻴ ــﻦ ﻳﻔﻀ ــﻞ أن ﻳﺼﻞ ا‪#‬ﺳ ــﻼﻣﻴﻮن‬ ‫إﻟﻰ اﻟﺴ ــﻠﻄﺔ ﺑﺎﻟﺠﺰاﺋﺮ‪ ،‬ﻋﻠ ــﻰ ا‪2‬ﻗﻞ ﻓﻲ ﺿﻮء‬ ‫وﺟﻮد ا‪#‬ﺳ ــﻼﻣﻴﻴﻦ ﻋﻠﻰ ﻃﺮﻓ ــﻲ أﺟﻨﺤﺔ دول‬ ‫اﻟﻤﻐ ــﺮب اﻟﻌﺮﺑ ــﻲ‪ ،‬ﺳ ــﻮاء ﻓﻲ اﻟﺴ ــﻠﻄﺔ أو ﻓﻲ‬ ‫اﻟﺤﻜﻮﻣ ــﺔ‪ .‬ورﺑﻤ ــﺎ ﻳﻜ ــﻮن ً‬ ‫أﻳﻀ ــﺎ ﻣﻮﺿ ــﻮع‬ ‫اﻟﺒﺪاﺋ ــﻞ ﻣﻄﺮوﺣً ﺎ ﺑﺤﺪة ﻓﻲ ﻇﻞ اﻟﻔﺸ ــﻞ اﻟﺬي‬ ‫ﻣﺜﻠﻪ اﻟﻨﻤﻮذج اﻟﺴﻮري‪.‬‬ ‫ً‬ ‫أﻳﻀﺎ ﻫﻨﺎك رﻫﺎﻧ ــﺎت إﻗﻠﻴﻤﻴﺔ ﻛﺒﻴﺮة؛ ‪2‬ن‬ ‫اﻟﺼ ــﺮاع ﻣﺤﺘﺪم ﻣﻊ ﻛﻞ ﻣﻦ اﻟﻤﻐﺮب وﺗﻮﻧﺲ‪،‬‬ ‫وﻫﻮ أﻣ ــﺮ ﻃﺒﻴﻌ ــﻲ وﻣﻘﺒﻮل ﻛﻠﻌﺒ ــﺔ ﺑﺎﻟﻤﻨﻄﻘﺔ‬ ‫ﻣﻨ ــﺬ ﻓﺘ ــﺮة ﻃﻮﻳﻠﺔ‪ ،‬ﻟﻜﻦ ﻻ أﺣ ــﺪ ﺑﺎﻟﺒﻠﺪﻳﻦ ﻳﺮﻳﺪ‬ ‫أن ﻳﻜ ــﻮن اﻟﻨﻤﻮذج اﻟﺒﺪﻳﻞ ﻫﻮ اﻟﻔﻮﺿﻰ‪ ،‬وﻣﻦ‬ ‫ﺛ ــﻢ ﻗﺪ ﺗ ــﺮى ﻫ ــﺬه اﻟﺪول ﻓ ــﻲ اﻟﻨﻤ ــﻮذج اﻟﺬي‬ ‫وﺿﻌ ــﻪ ﺑﻮﺗﻔﻠﻴﻘ ــﺔ ﻣﻨ ــﺬ ﺑﺪاﻳ ــﺔ اﻟﺘﺴ ــﻌﻴﻨﻴﺎت‬ ‫ﻧﻤﻮذﺟً ــﺎ ﻣﺴ ــﺘﻘﺮا وﻣُﺘﺤَ ﱠﻜﻤًﺎ ﻓﻴ ــﻪ‪ .‬ﻓﻴﻤﺎ ﻳﺒﻘﻰ‬ ‫اﻟﺘﻬﺪﻳ ــﺪ ا‪2‬ﻛﺒﺮ آﺗﻴًﺎ ﻣ ــﻦ اﻟﺪاﺧﻞ‪ ،‬وﻫﻨﺎك ﻋﻠﻰ‬ ‫ا‪2‬ﻗ ــﻞ ‪ ٣‬أﻧ ــﻮاع ﻣﻨﻪ‪ ،‬ﻣ ــﻦ ﺟﻬﺔ ﻫﻨﺎك ﻣﺸ ــﻜﻠﺔ‬ ‫اﻟﺒﻄﺎﻟ ــﺔ اﻟﺘ ــﻲ ﺗﻬ ــﺪد اﻻﺳ ــﺘﻘﺮار اﻻﺟﺘﻤﺎﻋ ــﻲ‬ ‫ﺑﻘﻮة‪ ،‬ﻓﺎﻟﺠﺰاﺋﺮﻳﻮن ﻟﻢ ﻳﺴﺘﻮﻋﺒﻮا ﺑﻌ ُﺪ ﻛﻴﻔﻴﺔ‬ ‫ﺗﻮزﻳ ــﻊ اﻟﺜﺮوات‪ ،‬وﻫﻮ أﻣﺮ ﻳﻘﻮم ﻋﻠﻴﻪ اﻟﻨﻈﺎم‬ ‫ﻛﻤﺎ ﺳ ــﺒﻖ اﻟﻘﻮل‪ ،‬أو ﻟﻢ ﻳﻌ ــﻮدوا ﻳﻘﺒﻠﻮن ﺑﻬﺬا‬ ‫اﻟﺘﻮزﻳ ــﻊ‪ ،‬وﻻ ﻳﻘﺒﻠ ــﻮن ً‬ ‫أﻳﻀ ــﺎ ﺑﺎ‪2‬رﻗ ــﺎم اﻟﺘﻲ‬ ‫ﻳﻮردﻫ ــﺎ اﻟﻤﺴ ــﺆوﻟﻮن اﻟﺘﻲ ﺗﻌﻄ ــﻲ اﻻﻧﻄﺒﺎع‬ ‫ﺑﻜﻮن اﻻﻗﺘﺼﺎد اﻟﺠﺰاﺋﺮي ﻓﻲ ﻗﻤﺔ اﻻﻧﺘﻌﺎش‪،‬‬ ‫ﻓ ــﻲ ﺣﻴﻦ ﻻ ﻳﺘﻢ ﻣﻼﻣﺴ ــﺔ ذﻟﻚ ﺑﺸ ــﻜﻞ واﻗﻌﻲ‪.‬‬ ‫ﺑﻌﺾ ا‪#‬ﺻﻼﺣﺎت اﻟﻤﻌﺎﺷﻴﺔ ﻫﻤﱠﺖ اﻟﻤﻮﻇﻔﻴﻦ‬ ‫اﻟﺘﺎﺑﻌﻴ ــﻦ ﻟﻠﻘﻄ ــﺎع اﻟﻌﻤﻮﻣﻲ‪ ،‬ﻟﻜ ــﻦ اﻟﻐﺎﻟﺒﻴﺔ ﻻ‬ ‫ﺗﻤﻠﻚ ﻫﺬا اﻻﻣﺘﻴﺎز‪.‬‬ ‫ﺛﺎﻧ ــﻲ ﺗﻬﺪﻳ ــﺪ ﻫ ــﻮ ا‪2‬ﻗﻠﻴ ــﺎت‪ ،‬وﻫ ــﻮ أﻣ ــﺮ‬ ‫ﻳﻈﻬ ــﺮ ﺑﻘ ــﻮة ﻓ ــﻲ ا}وﻧ ــﺔ ا‪2‬ﺧﻴ ــﺮة‪ .‬ﻫﻨ ــﺎك‬ ‫ﻣﻄﺎﻟ ــﺐ ﻣﺘﻌﺪدة ﻟ‘ﻣﺎزﻳ ــﻎ‪ ،‬وإن ﻟﻢ ﻳﻜﻦ ﻫﻨﺎك‬ ‫دﻟﻴ ــﻞ ﻋﻠ ــﻰ ﻛﻮﻧﻬﻢ أﻗﻠﻴﺔ‪ ،‬وﻫ ــﻲ ﻣﻄﺎﻟﺐ ﻗﺪﻳﻤﺔ‬ ‫ﺗﻨﺤﺼﺮ ﻓﻲ اﻟﺤﻘﻮق اﻟﺜﻘﺎﻓﻴﺔ واﻟﻠﻐﻮﻳﺔ‪ ،‬ﻟﻜﻨﻬﺎ‬ ‫أﺧ ــﺬت أﺑﻌ ــﺎدًا ﻛﺒﺮى ﻓﻲ اﻟﺴ ــﻨﻮات ا‪2‬ﺧﻴﺮة‪،‬‬ ‫ﻓﻘ ــﺪ أﺳ ــﺲ ﻓﺮﺣ ــﺎت ﻣﻬﻨ ــﻲ ﺣﻜﻮﻣ ــﺔ اﻟﻘﺒﺎﺋﻞ‬ ‫ا‪2‬ﻣﺎزﻳﻐﻴ ــﺔ‪ ،‬اﻟﺘ ــﻲ ﻟﻢ َﺗ ْﻠ ـ َـﻖ دﻋ ًﻤ ــﺎ إﻗﻠﻴﻤ ًﻴّﺎ ﻛﻤﺎ‬ ‫ﻛﺎﻧﺖ ﺗﺘﻮﺧﻰ‪.‬‬ ‫أﺧﻴـ ـ ًﺮا ﻫﻨﺎك ﻣﺸ ــﻜﻼت اﻻﻧﻔﺼ ــﺎل‪ ،‬ﻓﻔﻲ‬ ‫اﻟﺠﻨ ــﻮب اﻟﺠﺰاﺋ ــﺮي‪ ،‬ﻫﻨﺎك ﻣﺸ ــﻜﻠﺔ ﺣﻘﻴﻘﻴﺔ‬ ‫ﺑﻴ ــﻦ اﻟﻄ ــﻮارق واﻟﻌ ــﺮب‪ ،‬أو ﺑﻴ ــﻦ ا‪2‬ﻣﺎزﻳ ــﻎ‬ ‫واﻟﻌ ــﺮب ﻓﻲ ﻣﻨﺎﻃﻖ أﺧﺮى ﻛﻐﺮداﻳﺔ ﻣﺜ ًﻠﺎ‪ ،‬وﻟﻢ‬

‫ ‪;"&, X=m#‬‬

‫)‪(3)!=2‬‬

‫ﺗﻌ ــﺪ اﻟﺠﺰاﺋﺮ ﺑﻤﻨﺄى ﻋ ــﻦ اﻟﺼﺮاع اﻟﺬي ﻳﺪور‬ ‫ﻓﻲ ﻣﺎﻟﻲ ﺑﻔﻌﻞ اﻟﺘﺮاﺑﻂ اﻟﻘﺒﻠﻲ ﺑﻴﻦ اﻟﻀﻔﺘﻴﻦ‪،‬‬ ‫ﻓﻘﺪ ﻧﺸ ــﺮت ﺻﺤﻴﻔ ــﺔ »اﻟﺨﺒﺮ« ﺑﻴﺎ ًﻧﺎ ﻣﻨﺴ ــﻮﺑًﺎ‬ ‫إﻟﻰ اﻟﻤﺠﻠﺲ ا‪2‬ﻋﻠﻰ ﻟﻮﺣ ــﺪة أزواد واﻟﺤﺮﻛﺔ‬ ‫اﻟﻮﻃﻨﻴ ــﺔ ﻟﺘﺤﺮﻳ ــﺮ أزواد واﻟﺤﺮﻛ ــﺔ اﻟﻌﺮﺑﻴ ــﺔ‬ ‫ا‪2‬زوادﻳ ــﺔ‪ ،‬أن ﻣﻮاﻃﻨﻴ ــﻦ ﻣﺎﻟﻴﻴ ــﻦ ﺷ ــﺎرﻛﻮا‬ ‫ﻓ ــﻲ أﻋﻤﺎل اﻟﻌﻨ ــﻒ واﻟﻤﺸ ــﺎدات اﻟﻌﻨﻴﻔﺔ اﻟﺘﻲ‬ ‫ﺷ ــﻬﺪﺗﻬﺎ ﻣﺪﻳﻨ ــﺔ ﺑ ــﺮج ﺑﺎﺟ ــﻲ ﻣﺨﺘ ــﺎر‪ ،‬ﻟﻜﻦ ﻻ‬ ‫أﺣ ــﺪ ﻳﻌ ــﺮف اﻟﻤﺪى اﻟ ــﺬي ﻳﻤﻜ ــﻦ أن ﺗﺆﺟﺠﻪ‬ ‫اﻟﺨﻼﻓ ــﺎت اﻟﻜﺒﻴ ــﺮة ﻋﻠ ــﻰ اﻟﻤﺴ ــﺘﻮى ا‪#‬ﺛﻨ ــﻲ‬ ‫ﺑﺎﻟﺠﺰاﺋﺮ‪ .‬وﺣﺪﻫﺎ اﻟﺴ ــﻠﻄﺔ اﻟﻤﺮﻛﺰﻳﺔ اﻟﻘﺎﺋﻤﺔ‬ ‫ﻋﻠﻰ أﺳ ــﺲ اﻟﻘﻮة ﻫ ــﻲ اﻟﻘ ــﺎدرة ﻣﺮﺣﻠ ًﻴّﺎ ﻋﻠﻰ‬ ‫اﻟﺘﺤﻜ ــﻢ ﻓﻲ اﻟﻈﺎﻫﺮة‪ ،‬ﻟﻜﻦ أﺑﻌﺎدﻫﺎ ‪-‬ﻻ ﺷ ــﻚ‪-‬‬ ‫ﺳﺘﺘﻮﺳﻊ‪.‬‬ ‫»‪!!«: H4‬‬

‫ﺗﺤﺎﻟﻔﺎﺗ ــﻪ اﻟﺪاﺧﻠﻴﺔ ﻏﻴ ــﺮ ﻣﺘﺰﻧﺔ أو ذات ﻣﻨﻄﻖ‬ ‫ﻓﺮﻳﺪ‪ ،‬وﻟﻢ ﻳﺘﻢ ﺗﻨﺸﺌﺔ ﻋﻼﻗﺔ اﻟﺴﻠﻄﺔ ﺑﺎﻟﻤﻔﺎﻫﻴﻢ‬ ‫اﻟﺘﻔﺎوﺿﻴﺔ‪.‬‬ ‫ﺑﺬﻟﻚ ﻓﺎﻟﺒﻼد ﺳﺎﺋﺮة ﻓﻲ اﺗﺠﺎه ﺑﺎﺣﺘﻤﺎﻻت‬ ‫ﻣﺘﻌ ــﺪدة‪ :‬ا‪2‬ول ﻫ ــﻮ اﻟﺜﻘ ــﺔ اﻟﺘ ــﻲ ﻳﺒﺪﻳﻬ ــﺎ‬ ‫اﻟﻤﺎﺳ ــﻜﻮن ﺑﺰﻣ ــﺎم اﻟﺴ ــﻠﻄﺔ ﺑﺎﻋﺘﺒ ــﺎر أﻧﻬ ــﻢ ﻻ‬ ‫ﻳﺰاﻟ ــﻮن ﻳﺘﺤﻜﻤﻮن ﻓ ــﻲ اﻟﺤﺮﻛﺎت اﻟﺴﻴﺎﺳ ــﻴﺔ‬ ‫اﻟﻤﻨﺎﻫﻀ ــﺔ ﻟﻠﻨﻤ ــﻮذج اﻟﺘﻘﻠﻴ ــﺪي‪ .‬وﺣﺘ ــﻰ ﺗﻠﻚ‬ ‫اﻟﺘﻲ ﺗﺘﻔﻠﺖ ﻣﻨﻬﻢ ﻳﺘﻢ ﺗﻄﻮﻳﻘﻬﺎ أﻣﻨ ًﻴّﺎ ﺑﺴ ــﺮﻋﺔ‪،‬‬ ‫ﻣﺎ ﻳﻌﻄﻲ اﻻﻧﻄﺒﺎع ﺑﺄﻧﻬ ــﺎ ﻣﻌﺎرﺿﺎت ﻣﻌﺰوﻟﺔ‪،‬‬ ‫ﻟﻜ ــﻦ ﻳﺠ ــﺐ اﻟﺤ ــﺬر‪2 ،‬ن ﻣﺴ ــﺘﻮى اﻟﺘﺄﻃﻴ ــﺮ ﻻ‬ ‫ﻳﺮﺗﺒ ــﻂ ﺑﺎﻟﻤﺆﺳﺴ ــﺎت اﻟﻮﺳ ــﻴﻄﺔ اﻟﺘﻘﻠﻴﺪﻳ ــﺔ‪،‬‬ ‫وﻫﻨ ــﺎك إﺟﻤﺎع ﻫﺬه اﻟﻤ ــﺮة ﻳﺘﻤﺜﻞ ﻓﻲ ا‪#‬ﻃﺎﺣﺔ‬ ‫ﺑﺎﻟﻮﻻﻳ ــﺔ اﻟﺮاﺑﻌ ــﺔ ﻟﺒﻮﺗﻔﻠﻴﻘ ــﺔ‪ .‬إﻧ ــﻪ ﻧ ــﻮع ﻣﻦ‬ ‫اﻟﺘﻤﺎﻫﻲ ﻣ ــﻊ اﻟﺜﻮرات اﻟﻌﺮﺑﻴﺔ ا‪2‬ﺧﻴﺮة‪ ،‬ﺣﻴﺚ‬ ‫اﻟﺘﺮﻛﻴﺰ ﻋﻠﻰ ا‪2‬ﺷﺨﺎص أﻛﺜﺮ أﺛ ًﺮا ﻣﻦ اﻟﺘﺮﻛﻴﺰ‬ ‫ﻋﻠ ــﻰ اﻟﻨﻈ ــﺎم‪ .‬وﻓ ــﻲ اﻟﺘﻤﺎﻫﻲ ﻧﻔﺴ ــﻪ ﻳﻤﻜﻦ أن‬ ‫ﻳﻜ ــﻮن اﻟﺴ ــﻴﻨﺎرﻳﻮ اﻟﺜﺎﻧ ــﻲ ﻫ ــﻮ ﺗﺼﺪﻋً ﺎ داﺧﻞ‬ ‫اﻟﺘﻮازﻧ ــﺎت اﻟﻜﺒ ــﺮى ﻟﻠﻨﻈﺎم اﻟﺴﻴﺎﺳ ــﻲ‪ ،‬ﺣﻴﺚ‬ ‫ﺑﺪأ ﻳﻈﻬﺮ ﺗﻔﻠﺖ ﺑﻌﺾ اﻻﺗﺠﺎﻫﺎت اﻟﺘﻲ ﺗﻨﺘﻤﻲ‬ ‫ﺗﻘﻠﻴﺪ ًّﻳ ــﺎ إﻟ ــﻰ اﻟﺠﻴ ــﺶ أو اﻟﻤﺨﺎﺑ ــﺮات‪ .‬ﻓﻴﻤ ــﺎ‬ ‫اﻟﺴ ــﻴﻨﺎرﻳﻮ ا‪2‬ﺧﻴﺮ ﻫ ــﻮ اﻟﻔﻮﺿﻰ ﺑﺪون ﺑﺪاﺋﻞ‬ ‫ﺛﺎﺑﺘﺔ‪ .‬وﻋﻤﻮﻣًﺎ‪ ،‬ﻫﻨﺎك ﻧﻮع ﻣﻦ اﻟﻮﻋﻲ ﺑﺄﻫﻤﻴﺔ‬ ‫اﻟﺤﻔﺎظ ﻋﻠﻰ اﻻﺳﺘﻘﺮار ﻣﻦ أﻃﺮاف ﻋﺪة‪ ،‬ﻟﻜﻮن‬ ‫اﻟﺠﺰاﺋﺮﻳﻴ ــﻦ ﻳﻔﻬﻤ ــﻮن ﺟﻴﺪًا ﻣﻌﻨ ــﻰ اﻟﻼ أﻣﻦ‪،‬‬ ‫ﻟﻜ ــﻦ ﻫﻨﺎك ﺟﻴﻞ ﺟﺪﻳﺪ ﻟﻢ ﻳﻌﺶ ﺗﺠﺮﺑﺔ اﻟﺤﺮب‬ ‫ا‪2‬ﻫﻠﻴ ــﺔ اﻟﺘﻲ دارت رﺣﺎﻫﺎ ﻣﻨ ــﺬ زﻫﺎء ﻋﻘﺪﻳﻦ‪،‬‬ ‫ورﺑﻤﺎ ﻳﻜﻮن ﻓﻲ ﺣﺎﺟﺔ إﻟﻰ ﺟﻤﻬﻮرﻳﺔ ﺟﺪﻳﺪة‪.‬‬

‫»ﺑ ــﺮﻛﺎت« ﻫ ــﻲ ﺗﺮﺟﻤ ــﺔ ﻟﻜﻠﻤ ــﺔ وﺣﺮﻛ ــﺔ‬ ‫»ﻛﻒاﻳ ــﺔ« اﻟﻤﺼﺮﻳ ــﺔ‪ ،‬واﻟﻐﺎﻳﺔ ﻣﻨﻬ ــﺎ اﻟﺘﺼﺪي‬ ‫ﻟﻠﻮﻻﻳ ــﺔ اﻟﺮاﺑﻌ ــﺔ ﻟﺒﻮﺗﻔﻠﻴﻘ ــﺔ‪ ،‬واﻟﻐﺎﻳﺔ اﻟﻜﺒﺮى‬ ‫ﻫ ــﻲ اﻟﻮﺻﻮل ﺑﺎﻟﺠﺰاﺋﺮ إﻟﻰ ﻣﺴ ــﺘﻮى اﻟﺜﻮرة‬ ‫دون ﺗﻮرﻳ ــﻂ اﻟﺠﻴ ــﺶ ﻓ ــﻲ ﻋﻤﻠﻴ ــﺔ ﻣﻮاﺟﻬ ــﺔ‬ ‫ﺟﺪﻳﺪة ﻣ ــﻊ »إرادة اﻟﻨﺎﺧﺒﻴﻦ«‪ ،‬ﻓﻤﻦ اﻟﻤﻔﺘﺮض‬ ‫أن ﺗﻜ ــﻮن ﻫ ــﺬه اﻟﺤﺮﻛ ــﺔ ﺗﺮﺟﻤ ــﺔ ﻟﻼﺗﺠﺎﻫ ــﺎت‬ ‫اﻟﺴﻴﺎﺳ ــﻴﺔ ﻏﻴ ــﺮ اﻟﺮﺳ ــﻤﻴﺔ‪ ،‬وﺣﺘﻰ اﻟﺮﺳ ــﻤﻴﺔ‬ ‫ﻣﻨﻬ ــﺎ‪ .‬وﻋﻤﻮﻣًﺎ ﻓﺎ‪2‬ﻣﺮ ﺳ ــﺒﻖ أن ﺗﻤﺖ ﺗﺠﺮﺑﺘﻪ‬ ‫ﺑﺒﻌﺾ اﻟ ــﺪول ﻛﺎﻟﻤﻐﺮب‪ ،‬وﻗ ــﺪ ﻛﺎﻧﺖ اﻟﻨﺘﻴﺠﺔ‬ ‫ﻫ ــﻲ اﻟﻮﺻ ــﻮل إﻟﻰ ﻧﻤ ــﻮذج ﺑﺪﻳﻞ ﻋ ــﻦ اﻟﻨﻈﺎم‬ ‫اﻟﺬي ﻛﺎن ﺳﺎﺑ ًﻘﺎ‪ ،‬ﻃﺒﻌًﺎ ﻣﻊ اﻟﻔﺎرق اﻟﻤﺘﻤﺜﻞ ﻓﻲ‬ ‫اﻟﻤﻄﻠ ــﺐ اﻟﻤﺮﺗﺒﻂ ﺑﺎﺳ ــﺘﻤﺮار اﻟﻨﻈ ــﺎم وﺗﻐﻴﻴﺮ‬ ‫اﻟﻤﻌﺎﻳﻴ ــﺮ اﻟﻤﻮازﻳ ــﺔ ﻟﻤﻔﻬ ــﻮم اﻟﺴ ــﻠﻄﺔ‪ ،‬وﻫ ــﻮ‬ ‫ ‪ O   X$‬‬ ‫أﻣ ــﺮ ﺑﺎﻟ ــﻎ اﻟﺘﻌﻘﻴ ــﺪ ﺑﺎﻟﺠﺰاﺋﺮ‪ ،‬ﺣﻴ ــﺚ ﻻ ﻳﻨﺒﻨﻲ‬ ‫‪2‬ول ﻣﺮة ﻣﻨﺬ إﻗﺮار اﻟﺘﻌﺪدﻳﺔ اﻟﺴﻴﺎﺳ ــﻴﺔ‬ ‫اﻟﻨﻈﺎم اﻟﺴﻴﺎﺳﻲ ﻋﻠﻰ ﻣﻔﺎﻫﻴﻢ ﻣﺴﺘﻘﺮة‪ ،‬ﺣﻴﺚ ﻓ ــﻲ اﻟﺠﺰاﺋﺮ ﻓﻲ ﻋﺎم ‪ ،١٩٨٩‬ﻗـ ـ ﱠﺮرت ا‪2‬ﺣﺰاب‬

‫ا‪#‬ﺳ ــﻼﻣﻴﺔ اﻟﻤﻌﺘﺪﻟ ــﺔ ﻣﻘﺎﻃﻌ ــﺔ اﻻﻧﺘﺨﺎﺑ ــﺎت‬ ‫اﻟﺮﺋﺎﺳ ــﻴﺔ ﺑﺪﻋﻮى أن ﻧﺘﺎﺋﺠﻬﺎ ﻣﺤﺴﻮﻣﺔ ﺳﻠ ًﻔﺎ‬ ‫ﻟﻤﺼﻠﺤﺔ اﻟﺮﺋﻴﺲ اﻟﻤﻨﺘﻬﻴﺔ وﻻﻳﺘﻪ ﻋﺒﺪ اﻟﻌﺰﻳﺰ‬ ‫ﺑﻮﺗﻔﻠﻴﻘ ــﺔ‪ ،‬ﻋﻠ ــﻰ أن ﻓﻬ ــﻢ دواﻓ ــﻊ ﻗ ــﺮار اﻟﻘﻮى‬ ‫ا‪#‬ﺳ ــﻼﻣﻴﺔ‪ ،‬ﻻ ﻳﻤﻜ ــﻦ ﻗﺼ ــﺮه ﻋﻠ ــﻰ اﻟﺘﻔﺎﻋﻼت‬ ‫اﻟﺴﻴﺎﺳﻴﺔ اﻟﺠﺰاﺋﺮﻳﺔ وإﻧﻤﺎ ﻳﺄﺗﻲ ﺿﻤﻦ ﺳﻴﺎق‬ ‫ﻋﺎم ﺣﻮل وﺿﻌﻴﺔ ا‪#‬ﺳ ــﻼﻣﻴﻴﻦ ﻓﻲ اﻟﻤﺴﺎرات‬ ‫اﻟﺴﻴﺎﺳﻴﺔ اﻟﻌﺮﺑﻴﺔ ﺧﺎﺻﺔ ﺑﻌﺪ اﻟﺮﺑﻴﻊ اﻟﻌﺮﺑﻲ‪.‬‬ ‫وﻳﻌﺘﺒ ــﺮ ا‪#‬ﺳ ــﻼﻣﻴﻮن ﻓﺎﻋ ًﻠﺎ أﺳﺎﺳـ ـ ًﻴّﺎ ﻓﻲ‬ ‫اﻟﻤﺸ ــﻬﺪ اﻟﺴﻴﺎﺳ ــﻲ اﻟﺠﺰاﺋ ــﺮي‪ ،‬ﺣﻴ ــﺚ ﺗﻀﻢ‬ ‫اﻟﺴ ــﺎﺣﺔ اﻟﺴﻴﺎﺳ ــﻴﺔ اﻟﺠﺰاﺋﺮﻳ ــﺔ ﻋ ــﺪة أﺣﺰاب‬ ‫إﺳ ــﻼﻣﻴﺔ ﻟ ّﻌ ــﻞ أﻛﺒﺮﻫ ــﺎ وأوﺳ ــﻌﻬﺎ اﻧﺘﺸ ــﺎ ًرا‬ ‫اﻟﺠﺒﻬﺔ ا‪#‬ﺳﻼﻣﻴﺔ ﻟŒﻧﻘﺎذ اﻟﻤﺤﻈﻮرة‪ ،‬وﺣﺮﻛﺔ‬ ‫ﻣﺠﺘﻤ ــﻊ اﻟﺴ ــﻠﻢ‪ ،‬وﺟﺒﻬ ــﺔ اﻟﻌﺪاﻟ ــﺔ واﻟﺘﻨﻤﻴ ــﺔ‬ ‫ﻟﻠﺸ ــﻴﺦ ﻋﺒﺪا ﺟ ــﺎب ا‪ ،‬وﺣﺮﻛ ــﺔ اﻟﻨﻬﻀﺔ‪،‬‬ ‫وﺣﺮﻛ ــﺔ ا‪#‬ﺻ ــﻼح اﻟﻮﻃﻨﻲ‪ ،‬وﺟﺒﻬ ــﺔ اﻟﺘﻐﻴﻴﺮ‪،‬‬ ‫وﺣﺰب أﻧﺼﺎر اﻟﺠﺰاﺋﺮ‪.‬‬ ‫و ُﺗﻌ –ﺪ ﺣﺮﻛﺔ ﻣﺠﺘﻤﻊ اﻟﺴﻠﻢ ﺛﺎﻧﻲ أﻛﺒﺮ ﺣﺰب‬ ‫إﺳ ــﻼﻣﻲ‪ ،‬ﻓﻘ ــﺪ ﺷ ــﺎرﻛﺖ ﻓ ــﻲ ﻛﻞ اﻻﻧﺘﺨﺎﺑﺎت‪،‬‬ ‫وﻟﺪﻳﻬﺎ وزراء ﻓﻲ اﻟﺤﻜﻮﻣﺔ اﻟﺤﺎﻟﻴﺔ واﻟﺴﺎﺑﻘﺔ‪.‬‬ ‫وﻳﻬﺪف ﻣﺸ ــﺮوﻋﻬﺎ اﻟﺴﻴﺎﺳ ــﻲ إﻟﻰ إﻗﺎﻣﺔ دوﻟﺔ‬ ‫إﺳﻼﻣﻴﺔ دون أن ﻳﺆﺛﺮ ذﻟﻚ ﻓﻲ ﻣﻮازﻳﻦ اﻟﻘﻮى‬ ‫ﻓﻲ ﺣﻘﻞ اﻟﺪوﻟﺔ‪ ،‬ﻛﻤﺎ ﻳﻤﻜﻦ ﺗﺼﻨﻴﻔﻬﺎ ﻣﻦ زاوﻳﺔ‬ ‫اﻟﺴﻮﺳﻴﻮﻟﻮﺟﻴﺎ اﻟﺴﻴﺎﺳﻴﺔ ﻓﻲ اﻟﻤﺮﺗﺒﺔ اﻟﺜﺎﻟﺜﺔ‬ ‫ﺿﻤﻦ أﺣﺰاب ا‪#‬دارة اﻟﺤﺎﻛﻤﺔ )ﺟﺒﻬﺔ اﻟﺘﺤﺮﻳﺮ‬ ‫اﻟﻮﻃﻨﻲ‪ ،‬واﻟﺘﺠﻤﻊ اﻟﻮﻃﻨﻲ اﻟﺪﻳﻤﻘﺮاﻃﻲ(‪.‬‬ ‫وﺗﻠﻴﻬ ــﺎ ﻓﻲ اﻟﻤﺮﺗﺒﺔ اﻟﺜﺎﻟﺜ ــﺔ ﺟﺒﻬﺔ اﻟﻌﺪاﻟﺔ‬ ‫واﻟﺘﻨﻤﻴ ــﺔ اﻟﺘﻲ ﻳﺘﺰﻋﻤﻬﺎ اﻟﺸ ــﻴﺦ ﻋﺒﺪا ﺟﺎب‬ ‫ا‪ ،‬ﺣﻴﺚ ﻻ ﺗﺨﺘﻠﻒ ﻣﺮﺟﻌﻴﺘﻬﺎ اﻟﻔﻜﺮﻳﺔ ﻛﺜﻴ ًﺮا‬ ‫ﻋ ــﻦ ﻣﺮﺟﻌﻴﺔ ﺣﺮﻛﺔ ﻣﺠﺘﻤﻊ اﻟﺴ ــﻠﻢ‪ ،‬وﺗﻨﺘﺸ ــﺮ‬ ‫ﺑﺸﻜﻞ واﺳ ــﻊ ﻓﻲ ﻣﻨﺎﻃﻖ اﻟﺸ ــﺮق اﻟﺠﺰاﺋﺮي‪،‬‬

‫وﺗﻌﺘ ــﺮف ا‪2‬ﺣﺰاب ا‪#‬ﺳ ــﻼﻣﻴﺔ اﻟﻤﻘﺎﻃﻌﺔ‬ ‫ﺑﺎﻟﺠﻴ ــﺶ ﻣﺼ ــﺪ ًرا ﻟﻠﺴ ــﻠﻄﺔ‪ ،‬وﻗﺒﻠ ــﺖ ﺑﻘﻮاﻋﺪ‬ ‫اﻟﻠﻌﺒ ــﺔ اﻟﺴﻴﺎﺳ ــﻴﺔ اﻟﺘ ــﻲ ﻓﺮﺿﺘﻬ ــﺎ اﻟﺴ ــﻠﻄﺔ‬ ‫اﻟﻔﻌﻠﻴﺔ ﻓ ــﻲ اﻟﺠﺰاﺋﺮ‪ ،‬ﻓﻤﻬﻤﺘﻬﺎ اﻟﺮﺋﻴﺴ ــﻴﺔ ﻣﻨﺬ‬ ‫إﻗﺮار اﻟﺘﻌﺪدﻳﺔ ﺗﻤﺜﻠ ــﺖ ﻓﻲ إﺿﻔﺎء اﻟﻤﺼﺪاﻗﻴﺔ‬ ‫واﻟﺸ ــﺮﻋﻴﺔ ﻋﻠ ــﻰ ﻣﺨﺘﻠ ــﻒ اﻻﻧﺘﺨﺎﺑ ــﺎت اﻟﺘ ــﻲ‬ ‫ﻧﻈﻤﺘﻬ ــﺎ اﻟﺴ ــﻠﻄﺔ ﻣﻘﺎﺑ ــﻞ اﻟﺤﺼ ــﻮل ﻋﻠ ــﻰ‬ ‫اﻣﺘﻴ ــﺎزات ﻣﻦ اﻟﺮﻳ ــﻊ )ﺣﻘﺎﺋ ــﺐ وزارﻳﺔ(‪ .‬ﻟﻜﻦ‬ ‫وﻇﻴﻔﺘﻬ ــﺎ ﺗﻐﻴﺮت ﻫﺬه اﻟﻤﺮة واﻧﺘﻘﻠﺖ ﻣﻦ ﻟﻌﺐ‬ ‫دور اﻟﻤﻘﺎﻃﻌ ــﺔ‪ .‬ﻣﻦ ﻧﺎﺣﻴﺔ أﺧﺮى‪ ،‬ﻻ ﻳﺴ ــﺘﺒﻌﺪ‬ ‫ﻣﺤﻠﻠﻮن أن ﻳﻜﻮن ﻫﺬا اﻟﻘﺮار ذا ﺻﻠﺔ ﺑﺎﻟﺼﺮاع‬ ‫ﻓﻲ أﻋﻠﻰ ﻫﺮم اﻟﺴ ــﻠﻄﺔ ﺑﻴﻦ ﻣﺆﺳﺴ ــﺔ اﻟﺮﺋﺎﺳﺔ‬ ‫واﻟﻤﺨﺎﺑﺮات ﺣﻮل اﻟﻮﻻﻳﺔ اﻟﺮﺋﺎﺳﻴﺔ اﻟﺮاﺑﻌﺔ‪.‬‬ ‫وﺟﺪﻳ ــﺮ ﺑﺎﻟﺬﻛ ــﺮ أن ﻫ ــﺪف اﻟﻨﻈ ــﺎم ﻣﻨ ــﺬ‬ ‫اﻻﻧﻔﺘ ــﺎح اﻟﺴﻴﺎﺳ ــﻲ ﻓ ــﻲ ‪ ١٩٨٩‬ﻟ ــﻢ ﻳﻜ ــﻦ‬ ‫ﺗﺴ ــﻬﻴﻞ ﻋﻤﻠﻴ ــﺔ اﻻﻧﺘﻘ ــﺎل ﻧﺤ ــﻮ اﻟﺪﻳﻤﻘﺮاﻃﻴﺔ‪،‬‬ ‫ﺑﻞ اﺳ ــﺘﻐﻼل ﺗﻨﺎﻗﻀ ــﺎت اﻟﺘﻌﺪدﻳﺔ اﻟﺴﻴﺎﺳ ــﻴﺔ‬ ‫ﻟﻤﺼﻠﺤﺔ ﻫ ــﺬا اﻟﻨﻈﺎم‪ ،‬ﻓﻔﻲ اﻟﻌﺪﻳﺪ ﻣﻦ اﻟﻤﺮات‬ ‫ﻟﺠ ــﺄت ا‪2‬ﺟﻬ ــﺰة ا‪2‬ﻣﻨﻴﺔ إﻟ ــﻰ إﺛ ــﺎرة ا‪2‬زﻣﺎت‬ ‫داﺧﻞ ا‪2‬ﺣﺰاب وﺗﺸ ــﻮﻳﻪ ﺻﻮرة اﻟﺴﻴﺎﺳ ــﻴﻴﻦ‬ ‫اﻟﺬﻳ ــﻦ ﻳﺮﻓﻀﻮن اﻻﻋﺘ ــﺮاف ﺑﺎﻟﺠﻴﺶ ﻣﺼﺪ ًرا‬ ‫ﻟﻠﺴ ــﻠﻄﺔ‪ .‬وﻛﻞ ﻫ ــﺬه اﻟﺠﻬ ــﻮد ﺗﺮﻣ ــﻲ إﻟﻰ ﻣﻨﻊ‬ ‫ﺑﺮوز ﻣﺠﺘﻤﻊ ﻣﺪﻧﻲ ﻣﺴ ــﺘﻘﻞ‪2 ،‬ن ﺟﻬﺎز اﻟﻨﻈﺎم‬ ‫ﻓ ــﻲ اﻟﺠﺰاﺋﺮ ﻳُﺪرك ﺟﻴـ ـﺪًا أن ﻛﻞ ﺟﻤﻌﻴﺔ أﻫﻠﻴﺔ‬ ‫ﻏﻴ ــﺮ ﻣﺮاﻗﺒﺔ ﻣﻦ اﻟﺪاﺧﻞ ﺗﺸ ــﻜﻞ ﺧﻄ ًﺮا ﺣﻘﻴﻘ ًﻴّﺎ‬ ‫ﺣﻴ ــﺚ ﻳﻨﺤﺪر زﻋﻴ ــﻢ ﺟﺒﻬﺔ اﻟﻌﺪاﻟ ــﺔ واﻟﺘﻨﻤﻴﺔ‪ ،‬ﻋﻠﻰ اﻟﻨﻈﺎم اﻟﺴﻴﺎﺳﻲ‪.‬‬ ‫‪ H$ % 0nL‬‬ ‫ﻳُﺼﻨﻔﻬ ــﺎ اﻟﺪارﺳ ــﻮن ﺿﻤ ــﻦ أﺣ ــﺰاب اﻟﻘﺎﺋ ــﺪ‬ ‫وﻻ ﺗﻘﺘﺼﺮ ﻣﺴ ــﺄﻟﺔ ﻣﻘﺎﻃﻌﺔ ا‪#‬ﺳ ــﻼﻣﻴﻴﻦ‬ ‫اﻟﻤُﻬﻴﻤﻦ‪.‬‬ ‫اﻻﻧﺘﺨﺎﺑﺎت اﻟﺮﺋﺎﺳ ــﻴﺔ ﻋﻠﻰ اﻟﺪواﻓﻊ اﻟﺪاﺧﻠﻴﺔ‪،‬‬ ‫‪{ : 4 9*/‬‬ ‫وأﻋﻠﻨ ــﺖ ﺣﺮﻛ ــﺔ ﻣﺠﺘﻤ ــﻊ اﻟﺴ ــﻠﻢ ﻓ ــﻲ ‪ ٢٥‬ﺑ ــﻞ إن ﺛﻤ ــﺔ ﻋﻼﻗ ــﺔ ﺑﻴ ــﻦ ﺗﻠ ــﻚ اﻟﻤﻘﺎﻃﻌ ــﺔ وﻣﺎ‬ ‫ﻳﻨﺎﻳﺮ ‪ ٢٠١٤‬ﻋﻠﻰ ﻟﺴ ــﺎن رﺋﻴﺴ ــﻬﺎ ﻋﺒﺪ اﻟﺮزاق ﻳﺠ ــﺮي ﻓ ــﻲ اﻟﻤﻨﻄﻘ ــﺔ اﻟﻌﺮﺑﻴ ــﺔ‪ ،‬وﺗﺤﺪﻳـ ـﺪًا‬ ‫ﻣﻘ ــﺮي‪ ،‬أﻧﻬﺎ ﺳ ــﺘﻘﺎﻃﻊ اﻻﻧﺘﺨﺎﺑﺎت اﻟﺮﺋﺎﺳ ــﻴﺔ ﻣﺼﺮ‪ .‬ﻓﺎﻟﺘﺤﻮل اﻟﺴﻴﺎﺳ ــﻲ ﻓ ــﻲ ﻣﺼﺮ ﺑﻌﺪ ‪٣٠‬‬ ‫ﺑﺪﻋ ــﻮى أن اﻟﺸ ــﺮوط اﻟﺘ ــﻲ ﺗﺴ ــﻤﺢ ﻟﻠﺸ ــﻌﺐ ﻳﻮﻧﻴ ــﻮ ﻛﺎﻧﺖ ﻟ ــﻪ ﺗﺪاﻋﻴ ــﺎت ﻋﻠﻰ ا‪#‬ﺳ ــﻼﻣﻴﻴﻦ‬ ‫وﺧﺼﻮﺻ ــﺎ ﺣﺮﻛ ــﺔ ﻣﺠﺘﻤ ــﻊ‬ ‫اﻟﺠﺰاﺋ ــﺮي ﺑﺎﻻﺧﺘﻴ ــﺎر اﻟﺤُ ــﺮ ﻟ ــﻢ ﺗﺘﻮاﻓﺮ ﺑﻌﺪ‪ .‬ﻓ ــﻲ اﻟﺠﺰاﺋ ــﺮ‪،‬‬ ‫ً‬ ‫وﺗﻌﺘﺒ ــﺮ ﻫ ــﺬه اﻟﻤﺮة ا‪2‬وﻟﻰ ﻣﻨ ــﺬ ‪ ،١٩٩٥‬اﻟﺘﻲ اﻟﺴ ــﻠﻢ )ا‪#‬ﺧ ــﻮان اﻟﻤﺴ ــﻠﻤﻴﻦ( واﻟﺤﻠﻴ ــﻒ‬ ‫ﺗﻘﺎﻃ ــﻊ ﻓﻴﻬ ــﺎ اﻟﺤﺮﻛ ــﺔ اﻻﻧﺘﺨﺎﺑﺎت اﻟﺮﺋﺎﺳ ــﻴﺔ‪ ،‬اﻟﺴ ــﺎﺑﻖ ﻟﻠﺮﺋﻴ ــﺲ ﺑﻮﺗﻔﻠﻴﻘ ــﺔ‪ .‬ﻓﻠﻘ ــﺪ ﺗﻌ ــﺮض‬ ‫واﻟﺘﻲ اﺷﺘﻬﺮت ﺑﺘﺒﻨﻴﻬﺎ اﺳﺘﺮاﺗﺠﻴﺔ اﻟﻤﺸﺎرﻛﺔ أداء ا‪#‬ﺳ ــﻼﻣﻴﻴﻦ ﻓﻲ ﺑﻠ ــﺪان »اﻟﺮﺑﻴﻊ اﻟﻌﺮﺑﻲ«‬ ‫ﻓ ــﻲ ﻛﻞ اﻻﻧﺘﺨﺎﺑ ــﺎت‪2 ،‬ن ذﻟ ــﻚ ‪-‬ﻣ ــﻦ وﺟﻬ ــﺔ ﻻﻧﺘﻘﺎدات واﺳ ــﻌﺔ‪ ،‬ﺳ ــﻮاء ﻓﻲ ﺗﻮﻧ ــﺲ أو ﻓﻲ‬ ‫ﻣﺼﺮ‪ ،‬ﻣﺎ أﺛﺎر ﺗﺴ ــﺎؤﻻت واﺳﻌﺔ ﺣﻮل ﻣﺼﻴﺮ‬ ‫ﻧﻈﺮﻫﺎ‪ -‬ﻳُﻌ ّﺰز اﻻﺳﺘﻘﺮار ﻓﻲ اﻟﺠﺰاﺋﺮ‪.‬‬ ‫وﻳﺮى رﺋﻴ ــﺲ اﻟﺤﺮﻛﺔ ﻋﺒﺪاﻟﺮزاق ﻣﻘﺮي‪ ،‬وﻣ ــﺂﻻت اﻟﻌﻤﻠﻴ ــﺔ اﻟﺴﻴﺎﺳ ــﻴﺔ واﻟﺪﻳﻤﻘﺮاﻃﻴ ــﺔ‬ ‫ﻣ ــﻦ ﺟﻬﺔ أﺧ ــﺮى أن اﻟﻘﻀﻴ ــﺔ أﺻﺒﺤﺖ ﻗﻀﻴﺔ ﻓ ــﻲ ﻫ ــﺬه اﻟﺒﻠﺪان‪ .‬وﺗﺄﺳﻴﺴً ــﺎ ﻋﻠ ــﻰ ذﻟﻚ‪ ،‬ﻳﺮى‬ ‫ﻋﺎﺋﻠ ــﺔ داﺧ ــﻞ اﻟﺴ ــﻠﻄﺔ )اﻟﺮﺋﻴﺲ وأﺷ ــﻘﺎءه(‪ ،‬اﻟﻤﺤﻠﻠ ــﻮن أن اﻟﻨﻈ ــﺮة إﻟ ــﻰ اﻟﺘﻴﺎر ا‪#‬ﺳ ــﻼﻣﻲ‬ ‫وأوﺿ ــﺢ أن ﺣﺮﻛﺘﻪ أﻳﱠﺪت اﻟﺮﺋﻴ ــﺲ ﺑﻮﺗﻔﻠﻴﻘﺔ ﺗﻐﻴّﺮت‪ ،‬إذ ﻟﻢ ﻳﻌ ــﺪ اﻟﺮﻗﻢ اﻟﺼﻌﺐ ﻓﻲ اﻟﻤﻌﺎدﻟﺔ‬ ‫ﻓ ــﻲ وﻗﺖ ﻣﻦ ا‪2‬وﻗ ــﺎت‪ ،‬ﻟﻜﻨﻬﺎ اﻟﻴ ــﻮم ﺗﻌﺎرض اﻟﺴﻴﺎﺳﻴﺔ‪ ،‬ﻛﻤﺎ ﻟﻢ ﻳﻌﺪ ﻋﺎﻣ ًﻠﺎ ﻣﻦ ﻋﻮاﻣﻞ إﺿﻔﺎء‬ ‫اﻟﻮﻻﻳﺔ اﻟﺮﺋﺎﺳﻴﺔ اﻟﺮاﺑﻌﺔ‪ ،‬وﺣﺠﺘﻬﺎ ﻓﻲ ذﻟﻚ أن اﻟﺸﺮﻋﻴﺔ ﻋﻠﻰ اﻟﺴﻠﻄﺔ‪.‬‬ ‫ووﻓ ًﻘﺎ ﻟﻬ ــﺬا اﻟﻤﻨﻄﻖ‪ ،‬ﻳﻤﻜﻦ ﺗﻔﺴ ــﻴﺮ ﻗﺮار‬ ‫اﻟﺮﺋﻴﺲ ﻣﺮﻳﺾ‪ ،‬ﻓﻼ ﻳﺴ ــﺘﻄﻴﻊ إدارة ﺷ ــﺆون‬ ‫اﻟﺒ ــﻼد ﻓﻲ ﻇﺮف ﻋﺼﻴﺐ ﻛﻬﺬا‪ ،‬ﻓﻲ إﺷ ــﺎرة إﻟﻰ اﻟﻤﻘﺎﻃﻌ ــﺔ ﺑﺎﻟﺨﺸ ــﻴﺔ ﻣ ــﻦ ﻫﺰﻳﻤ ــﺔ ﻧﻜ ــﺮاء ﻓ ــﻲ‬ ‫اﻟﻈ ــﺮوف ا‪#‬ﻗﻠﻴﻤﻴ ــﺔ واﻟﺪوﻟﻴﺔ‪ .‬ﺑ ــﻞ إﻧﻪ اﻋﺘﺒﺮ اﻻﻧﺘﺨﺎﺑ ــﺎت اﻟﺮﺋﺎﺳ ــﻴﺔ اﻟﻤﻘﺒﻠ ــﺔ‪ ،‬ﺗﻤﺎ ًﻣ ــﺎ ﻣﺜ ــﻞ‬ ‫أن اﻟﻨﻈ ــﺎم اﻟﺤﺎﻟﻲ ﺑﺎت ُﻳﺸ ــﻜﻞ ﻣﺼ ــﺪر ﺗﻬﺪﻳﺪ ﻫﺰﻳﻤﺘﻬﻢ ﻓﻲ اﻻﻧﺘﺨﺎﺑﺎت اﻟﺒﺮﻟﻤﺎﻧﻴﺔ ‪ ٢٠١٢‬ﻓﻲ‬ ‫ﺣﻘﻴﻘ ــﻲ ﻟ‘ﻣ ــﻦ اﻟﻘﻮﻣ ــﻲ اﻟﺠﺰاﺋ ــﺮي ﻓﻴﺠ ــﺐ إﻃﺎر ﺗﺤﺎﻟﻒ إﺳ ــﻼﻣﻲ ﻋ ــﺮف ﺑـ«ﺗﻜﺘﻞ اﻟﺠﺰاﺋﺮ‬ ‫اﻟﺨﻀ ــﺮاء«‪ ،‬ﺑﻌﺪ ﺗﻘﻠ ــﺺ وﻋﺎﺋﻬ ــﻢ اﻻﻧﺘﺨﺎﺑﻲ‬ ‫ﺗﻐﻴﻴﺮه ﺳﻠﻤ ًﻴّﺎ‪.‬‬ ‫اﻟﻤﻮﻗ ــﻒ ﻧﻔﺴ ــﻪ ﺗﺒﻨﺎه ﻋﺒ ــﺪا ﺟﺎب ا وﻟﻔ ــﻆ اﻟﺸ ــﺎرع ﻟﻬﻢ ﺑﺴ ــﺒﺐ ﺗﺄﻳﻴﺪﻫ ــﻢ اﻟﻨﻈﺎم‪.‬‬ ‫رﺋﻴﺲ ﺟﺒﻬﺔ اﻟﻌﺪاﻟ ــﺔ واﻟﺘﻨﻤﻴﺔ‪ ،‬وﻫﻮ اﻟﺬي ﻟﻢ أﺿ ــﻒ إﻟ ــﻰ ذﻟ ــﻚ‪ ،‬أن أزﻣﺔ اﻟﻔﺴ ــﺎد ﻓ ــﻲ ﺗﺮﻛﻴﺎ‬ ‫ﻳﺴ ــﺒﻖ أن ﻓﻮﱠت ﻓﺮﺻﺔ أﻳﺔ اﻧﺘﺨﺎﺑﺎت رﺋﺎﺳ ــﻴﺔ ﻗ ــﺪ أﻟﻘ ــﺖ ﺑﻈﻼﻟﻬ ــﺎ ﻋﻠ ــﻰ ا‪2‬ﺣﺰاب ا‪#‬ﺳ ــﻼﻣﻴﺔ‬ ‫إﻻ وﺗﺮﺷ ــﺢ ﻟﻬﺎ‪ .‬وﻳﺒﺪو أن اﻟﻈﺮوف اﻟﺘﻲ ﺗﻤﺮ ﻓ ــﻲ اﻟﺠﺰاﺋﺮ‪ ،‬ﺑﺎﻟﻨﻈ ــﺮ إﻟﻰ اﻟﺤﻤﻠ ــﺔ ا‪#‬ﻋﻼﻣﻴﺔ‬ ‫ﺑﻬ ــﺎ اﻟﻤﻨﻄﻘ ــﺔ اﻟﻌﺮﺑﻴ ــﺔ وإﺧﻔﺎق ا‪#‬ﺳ ــﻼﻣﻴﻴﻦ اﻟﻘﻮﻳ ــﺔ اﻟﺘ ــﻲ ﺣﺎوﻟﺖ ﺷ ــﻴﻄﻨﺔ ﺣ ــﺰب اﻟﻌﺪاﻟﺔ‬ ‫ﻓﻲ ﺗﺴ ــﻴﻴﺮ اﻟﻤﺮﺣﻠﺔ اﻻﻧﺘﻘﺎﻟﻴ ــﺔ‬ ‫ﺧﺼﻮﺻﺎ ﻓﻲ واﻟﺘﻨﻤﻴﺔ ﻓﻲ ﻫﺬا اﻟﺒﻠﺪ‪ ،‬ﻣﻊ ﻣﺤﺎوﻟﺔ اﻻﺳﺘﻔﺎدة‬ ‫ً‬ ‫ﻣﺼﺮ‪ ،‬ﻳﻜﻮن ﻗﺪ اﻧﻌﻜﺲ ﺳﻠﺒًﺎ ﻋﻠﻰ ا‪#‬ﺳﻼﻣﻴﻴﻦ ﻣﻦ اﻟﺴ ــﻴﺎق ا‪#‬ﻗﻠﻴﻤﻲ‪ ،‬وﺗﺤﺪﻳﺪًا ﻓﻲ ﻣﺼﺮ ﻣﻨﺬ‬ ‫ﻓ ــﻲ اﻟﺠﺰاﺋﺮ ﺧﻮ ًﻓﺎ ﻣﻦ ﻫﺰﻳﻤﺔ ﻧﻜﺮاء ﺗﻨﺘﻈﺮﻫﻢ ‪ ٣٠‬ﻳﻮﻧﻴﻮ اﻟﻤﺎﺿﻲ‪.‬‬ ‫إن اﻟﺘﺮاﻛﻤ ــﺎت واﻟﺨﺒ ــﺮة اﻟﺴﻴﺎﺳ ــﻴﺔ‬ ‫ﺑﻌ ــﺪ ﻫﺰﻳﻤﺘﻬ ــﻢ ﻓ ــﻲ اﻻﻧﺘﺨﺎﺑ ــﺎت اﻟﺒﺮﻟﻤﺎﻧﻴ ــﺔ‬ ‫اﻟﺪاﺧﻠﻴﺔ ﻟŒﺳ ــﻼﻣﻴﻴﻦ ﻓﻲ ﻋﻼﻗﺘﻬﻢ ﻣﻊ اﻟﺴﻠﻄﺔ‬ ‫‪.٢٠١٢‬‬ ‫أﻣ ــﺎ ﺣﺮﻛﺔ اﻟﻨﻬﻀ ــﺔ‪ ،‬ﻓﻘﺪ اﻋﺘﺒﺮ ﻣﺠﻠﺴ ــﻬﺎ ﻓ ــﻲ اﻟﺠﺰاﺋ ــﺮ‪ ،‬ﻓﻀ ــﻼ ﻋ ــﻦ ﺗﻌﺜ ــﺮ ﻧﻈﺮاﺋﻬﻢ ﻓﻲ‬ ‫اﻟﺸ ــﻮري أن اﻟﻤﺮﺣﻠﺔ اﻟﺤﺎﻟﻴ ــﺔ اﻟﺘﻲ ﺗﺠﺘﺎزﻫﺎ اﻟﺸﺮق ا‪2‬وﺳ ــﻂ‪ ،‬ﺧﺎﺻﺔ ﺑﻌﺪ اﻟﺮﺑﻴﻊ اﻟﻌﺮﺑﻲ‪،‬‬ ‫اﻟﺠﺰاﺋ ــﺮ ﻻ ﻳﻤﻜ ــﻦ أن ﺗ ــﺆدي إﻟ ــﻰ رﺋﺎﺳ ــﻴﺎت ﺗﺪﻓﻊ ا‪#‬ﺳﻼﻣﻴﻴﻦ إﻟﻰ اﻟﻬﺮوب ﻣﻦ اﻻﺳﺘﺤﻘﺎق‬ ‫ﺷ ــﻔﺎﻓﺔ وﻧﺰﻳﻬ ــﺔ‪ ،‬ﻣﺆﻛـ ـﺪًا أن اﻟﻨﻈﺎم ﻗـ ـ ّﺮر ﻏﻠﻖ اﻟﺮﺋﺎﺳ ــﻲ‪ ،‬ﻻﺳ ــﻴﻤﺎ ﻣ ــﻊ ﺗﺮاﺟ ــﻊ ﺷ ــﻌﺒﻴﺘﻬﻢ‪،‬‬ ‫اﻻﻧﺘﺨﺎﺑ ــﺎت اﻟﺮﺋﺎﺳ ــﻴﺔ‪ ،‬وﻣ ــﻦ ﺛ ــﻢ ﻓﺸ ــﺮوط وﻋﻠﻤﻬ ــﻢ ﻓﻲ اﻟﻮﻗﺖ ﻧﻔﺴ ــﻪ ﺑﻨﺘﺎﺋ ــﺞ اﻧﺘﺨﺎﺑﺎت‬ ‫اﻧﺘﺨﺎﺑ ــﺎت ﺗﻨﺎﻓﺴ ــﻴﺔ ﻧﺰﻳﻬ ــﺔ ﻟ ــﻢ ﺗﺘﻮاﻓ ــﺮ ﺑﻌﺪ‪ .‬ﻣﺤﺴﻮﻣﺔ ﺳﻠ ًﻔﺎ‪.‬‬ ‫ﻛﻤ ــﺎ اﺗﻬﻤ ــﺖ ﺣﺮﻛﺔ اﻟﻨﻬﻀ ــﺔ اﻟﻨﻈ ــﺎم ﺑﺘﺠﺎﻫﻞ‬ ‫‪D* : 1 "#‬‬ ‫ﻣﻄﺎﻟ ــﺐ اﻟﻤﻌﺎرﺿ ــﺔ ورﻓﻀ ــﻪ اﻟﺘﺤ ــﺎور ﻣﻌﻬﺎ‪.‬‬ ‫ﻓ ــﻲ ﺣﺎﻟ ــﺔ ﻣ ــﺎ إذا ﺻ ــﺢ وﻗﻮع ﺳ ــﻴﻨﺎرﻳﻮ‬ ‫ﻓﻴﻤ ــﺎ ﻗـ ـ ّﺮرت ﺟﺒﻬ ــﺔ اﻟﺘﻐﻴﻴ ــﺮ اﻟﺘ ــﻲ ﻳﺘﺰﻋﻤﻬ ــﺎ ﺑﻘﺎء اﻟﻮﺿ ــﻊ اﻟﻘﺎﺋﻢ أي اﺗﻔ ــﺎق ﺟﻤﻴﻊ أﺟﻨﺤﺔ‬ ‫ﻋﺒﺪاﻟﻤﺠﻴ ــﺪ‪ ،‬ﻣﻨﺎﺻ ــﺮة ﻣﻘﺎﻃﻌ ــﺔ اﻻﻧﺘﺨﺎﺑ ــﺎت اﻟﺴ ــﻠﻄﺔ ﻋﻠ ــﻰ إﻋ ــﺎدة اﻧﺘﺨ ــﺎب اﻟﺮﺋﻴ ــﺲ‬ ‫ﺑﺪﻋﻮى أﻧﻬﺎ ﻣﻐﻠﻘﺔ وأن اﻟﻨﻈﺎم اﺧﺘﺎر ﻣﺮﺷﺤﻪ ﺑﻮﺗﻔﻠﻴﻘﺔ‪ ،‬ﻓﺈن ﻫﺬا اﻟﻮﺿﻊ ﺳﻴﺎﺳـ ـﻴًﺎ ﺳﻴﺮﺟﺢ‬ ‫ﻣﻤﺜ ًﻠ ــﺎ ﻓﻲ اﻟﺮﺋﻴ ــﺲ اﻟﻤﻨﺘﻬﻴﺔ وﻻﻳﺘﻪ‪ ،‬ﻣﺸ ــﻴ ًﺮا ﻛﻔﺔ ﻣﻴﺰان اﻟﻘﻮى ﻟﺼﺎﻟﺢ اﻟﻤﺆﺳﺴﺔ اﻟﺮﺋﺎﺳﻴﺔ‬ ‫إﻟ ــﻰ أن ﺗﻌﻴﻴﻦ اﻟﻮزﻳﺮ ا‪2‬ول )رﺋﻴﺲ اﻟﻮزراء( وﻗﻴ ــﺎدة أرﻛﺎن اﻟﺠﻴ ــﺶ ﻋﻠ ــﻰ ﺣﺴ ــﺎب ﺟﻬ ــﺎز‬ ‫ﻋﺒﺪاﻟﻤﺎﻟ ــﻚ ﺳ ـ ّـﻼل ﻣﺪﻳـ ـ ًﺮا ﻟﻠﺤﻤﻠ ــﺔ اﻻﻧﺘﺨﺎﺑﻴﺔ اﻻﺳ ــﺘﺨﺒﺎرات اﻟﺬي ﻟﻢ ﻳﺠﺪ ﻣﻦ ﺳ ــﺒﻴﻞ أﻣﺎﻣﻪ‬ ‫ﻟﻠﺮﺋﻴﺲ ﺑﻮﺗﻔﻠﻴﻘﺔ دون أن ﻳﻌﻠﻦ ﻋﻦ اﺳ ــﺘﻘﺎﻟﺘﻪ ﺳ ــﻮى ا‪#‬ﻧﺨﺮاط ﻓ ــﻲ ﺧﻴﺎر اﻟﻌﻬ ــﺪة اﻟﺮاﺑﻌﺔ‪.‬‬ ‫ﻣ ــﻦ ﻣﻨﺼﺒﻪ‪ ،‬أﻣ ــﺮ ﻳﺨﺎﻟﻒ ﻗﺎﻧ ــﻮن اﻻﻧﺘﺨﺎﺑﺎت ﻏﻴ ــﺮ أن ﻫﺬا اﻟﺴ ــﻴﻨﺎرﻳﻮ ﻳﻌﺘﺒ ــﺮ ﻣﺆﻗ ًﺘﺎ ﻟﻜﻮﻧﻪ‬ ‫اﻟﺠﺰاﺋﺮي‪ ،‬وﻫﻮ ﻣﺎ ﻳﻌﻄﻲ إﺷ ــﺎرات ﺳﻴﺌﺔ إﻟﻰ ﻳﺠﻤ ــﺪ اﻟﺨﻼﻓ ــﺎت ﻣﺆﻗ ًﺘ ــﺎ‪ ،‬وﻳﺆﺟ ــﻞ اﻟﺤﺴ ــﻢ‬ ‫ﻃﺮﻳﻘﺔ اﻟﺘﺤﻀﻴﺮ ﻟﻼﻧﺘﺨﺎﺑﺎت اﻟﻤﻘﺒﻠﺔ‪ ،‬واﺻ ًﻔﺎ ﻓﻴﻬ ــﺎ إﻟ ــﻰ ﺑﻌ ــﺪ اﻻﻧﺘﺨﺎﺑ ــﺎت‪ .‬وﻟﻌﻠﻪ ﻗ ــﺪ ﻳﺒﺪو‬ ‫ـﺎن أﻗﻞ ﺗﺮﺟﻴﺤً ﺎ‬ ‫اﻟﻤﻼﺣﻈﻴﻦ اﻟﺬﻳﻦ ﺗﻢ اﺳ ــﺘﻘﺪاﻣﻬﻢ ﻣﻦ اﻟﺠﺎﻣﻌﺔ ﻟﻠﻤﺤﻠﻞ أن ﻫﻨﺎك ﺳ ــﻴﻨﺎرﻳﻮ ﺛ ـ ٍ‬ ‫اﻟﻌﺮﺑﻴﺔ ﺑﺸ ــﻬﻮد اﻟﺰور‪2» ،‬ن ﻟﺪﻳﻨﺎ ﺗﺠﺮﺑﺔ ﻓﻲ وﻳﺘﻤﺜﻞ ﻓﻲ اﻧﺴﺤﺎب اﻟﺮﺋﻴﺲ وﺗﻌﻴﻴﻦ ﻣﺮﺷﺢ‬ ‫ذﻟ ــﻚ‪ ،‬وأن ﻣﺠﺮد وﺻﻮﻟﻬﻢ إﻟﻰ اﻟﺠﺰاﺋﺮ ﻳﻌﻄﻲ ﺑﺪﻳ ــﻞ‪ ،‬وﻓﻲ ﻫﺬه اﻟﺤﺎﻟﺔ ﻳﺠﺪ ﺑﻮﺗﻔﻠﻴﻘﺔ ﻧﻔﺴ ــﻪ‬ ‫اﻻﻧﻄﺒﺎع ﺑﺄن اﻻﻧﺘﺨﺎﺑﺎت ﻟﻦ ﺗﻜﻮن ﻧﺰﻳﻬﺔ«‪.‬‬ ‫ﻣﻀﻄ ًﺮا إﻟﻰ اﻻﻧﺴ ــﺤﺎب ﻣﻦ اﻟﺴ ــﺒﺎق ‪2‬ﺳﺒﺎب‬ ‫ﺻﺤﻴ ــﺔ‪ ،‬وﻳﺘ ــﻢ ﺗﻌﻴﻴﻦ ﻣﺮﺷ ــﺢ ﻣﻜﺎﻧ ــﻪ ﻳﺤﻈﻰ‬ ‫ﺑﺈﺟﻤ ــﺎع اﻟﻘ ــﻮى اﻟﻤﺆﺛ ــﺮة ﻓﻲ ﻫﺮم اﻟﺴ ــﻠﻄﺔ؛‬ ‫  \‪Z% $ D‬‬ ‫ﺗﻨﻘﺴ ــﻢ اﻟﻤﻌﺎرﺿ ــﺔ اﻟﺴﻴﺎﺳ ــﻴﺔ ﻓ ــﻲ ﺣﻴ ــﺚ ﻳﻤﻜﻦ ﺗﺼﻮر اﻻﺣﺘﻤﺎﻻت اﻟﺘﺎﻟﻴﺔ‪ :‬أو ًﻟﺎ‪:‬‬ ‫اﻟﺠﺰاﺋ ــﺮ‪ ،‬ﻣﻦ زاوﻳﺔ ﻋﻠﻢ اﻻﺟﺘﻤﺎع اﻟﺴﻴﺎﺳ ــﻲ ﻣﺮﺷ ــﺢ ﻳﺘﻢ اﺧﺘﻴﺎره ﻣﻦ ﺑﻴ ــﻦ اﻟﺬﻳﻦ اﻋ ُﺘﺒﺮوا‬ ‫إﻟ ــﻰ ﻗﺴ ــﻤﻴﻦ‪ :‬اﻟﻘﺴ ــﻢ ا‪2‬ول ﻳﻌ ــﺎرض اﻟﻨﻈﺎم ﻓﻴﻤﺎ ﻣﻀﻰ ﻛﻤﺮﺷﺤﻴﻦ ﻣﺤﺘﻤﻠﻴﻦ )ﻣﺜﻞ‪ :‬أﺣﻤﺪ‬ ‫اﻟﺴﻴﺎﺳﻲ ﺑﺮﻣﺘﻪ‪ ،‬وﻳﺪﻋﻮ إﻟﻰ إﻗﺎﻣﺔ اﻟﺠﻤﻬﻮرﻳﺔ أوﻳﺤﻴﻰ‪ ،‬ﻋﺒﺪ اﻟﻌﺰﻳ ــﺰ ﺑﻠﺨﺎدم )اﻟﺬي ُﻋﻴّﻦ ﻓﻲ‬ ‫اﻟﺜﺎﻧﻴﺔ‪ .‬أﻣﺎ اﻟﻘﺴ ــﻢ اﻟﺜﺎﻧﻲ ﻓﻴﻌﺎرض اﻟﺤﻜﻮﻣﺔ ﻣﻨﺼﺐ ﻣﺴﺘﺸ ــﺎر ﺧﺎص ﻟﻠﺮﺋﻴﺲ ﺑﺮﺗﺒﺔ وزﻳﺮ‬ ‫وﻳﺆﻳﺪ اﻟﻤﺆﺳﺴ ــﺔ اﻟﻌﺴ ــﻜﺮﻳﺔ اﻟﻌﻤﻮد اﻟﻔﻘﺮي دوﻟﺔ‪ ،‬وﻋﺒﺪاﻟﻤﺎﻟﻚ ﺳﻼل(‪ ،‬ﺛﺎﻧﻴًﺎ‪ :‬اﻻﺗﻔﺎق ﻋﻠﻰ‬ ‫ﻟﻬﺬا اﻟﻨﻈﺎم‪ .‬ﻓﺎﻟﻨﻈﺎم ﻻ ﻳﻤﻨﺢ اﻻﻋﺘﻤﺎد ﺳ ــﻮى ﻣﺮﺷ ــﺢ اﻟﻤﻔﺎﺟ ــﺄة‪ ،‬وﻳﺘ ــﻢ ﺗﻌﻴﻴﻨ ــﻪ ﻣ ــﻦ ﺧﺎرج‬ ‫ﻟ‘ﺣ ــﺰاب اﻟﺘﻲ ﺗﻌﺘ ــﺮف ﺑﻪ ﻣﺼﺪ ًرا ﻟﻠﺴ ــﻠﻄﺔ‪ ،‬داﺋ ــﺮة اﻟﻤﻘﺮﺑﻴ ــﻦ‪ .‬وﻗ ــﺪ ﻳﻜ ــﻮن ﻫﺬا اﻟﻤﺮﺷ ــﺢ‬ ‫وﻣﻦ ﺛﻢ ﻓﺎﻟﺘﻌﺪدﻳﺔ اﻟﺴﻴﺎﺳ ــﻴﺔ ﻓﻲ اﻟﺠﺰاﺋﺮ ﻫﻲ رﺋﻴ ــﺲ اﻟﺤﻜﻮﻣﺔ ا‪2‬ﺳ ــﺒﻖ ﻣﻮﻟ ــﻮد ﺣﻤﺮوش‪.‬‬ ‫ﺗﻌﺪدﻳ ــﺔ واﺟﻬﺔ ﻟﻴﺲ إﻻ‪ ،‬وﻫﻮ ﻣﺎ ﻳُﻔﺴ ــﺮ إﻟﻐﺎء ﺛﺎﻟ ًﺜ ــﺎ‪ :‬اﻻﺗﻔﺎق ﻋﻠﻰ اﻟﻤﺮﺷ ــﺢ ﻋﻠ ــﻲ ﺑﻦ ﻓﻠﻴﺲ‬ ‫ﻧﺘﺎﺋﺞ اﻟﺪور ا‪2‬ول ﻣﻦ اﻻﻧﺘﺨﺎﺑﺎت اﻟﺘﺸﺮﻳﻌﻴﺔ اﻟ ــﺬي ﻳﻔﺘ ــﺮض أﻧ ــﻪ ﻗـ ـﺪّم اﻟﻀﻤﺎﻧ ــﺎت اﻟﻜﺎﻓﻴﺔ‬ ‫‪ ١٩٩١‬اﻟﺘ ــﻲ ﻓ ــﺎزت ﺑﻬ ــﺎ اﻟﺠﺒﻬ ــﺔ ا‪#‬ﺳ ــﻼﻣﻴﺔ ﻟﺤﺎﺷ ــﻴﺔ اﻟﺮﺋﻴﺲ ﺑﻮﺗﻔﻠﻴﻘﺔ‪ ،‬وﻟﻘﻲ دﻋﻢ ﻗﻴﺎدة‬ ‫ا‪2‬رﻛﺎن وﺟﻬﺎز اﻟﻤﺨﺎﺑﺮات‪.‬‬ ‫ﻟŒﻧﻘﺎذ‪.‬‬


‫‪22‬‬

‫‪IJŀŃ‬‬

‫ ‪# 3‬‬

‫      ‪ ! "#$ ( %&  '))    -‬‬

‫" ‪ !FT& 8,Y,j$0D j‬‬ ‫‪9/!:@ (L@; :E‬‬

‫ﺗﺪﺧ ــﻞ اﻟﺠﺰاﺋ ــﺮ ﻓ ــﻲ ﻣﺮﺣﻠ ــﺔ اﻻﻧﺘﺨﺎﺑﺎت اﻟﺮﺋﺎﺳ ــﻴﺔ ﻓﻲ ‪١٧‬‬ ‫أﺑﺮﻳ ــﻞ ‪ ،٢٠١٤‬ﻟﻜ ــﻦ اﻻﻧﺘﺨﺎﺑﺎت ﻫﺬه اﻟﻤﺮة ﻟﻴﺴ ــﺖ ﻛﺴ ــﺎﺑﻘﺎﺗﻬﺎ‪،‬‬ ‫‪2‬ﻧﻬﺎ ﻟﻴﺴﺖ ﻋﻤﻠﻴﺔ دﺳﺘﻮرﻳﺔ ﻻﺧﺘﻴﺎر رﺋﻴﺲ اﻟﺠﻤﻬﻮرﻳﺔ ﻓﻘﻂ‪ ،‬ﺑﻞ‬ ‫ﺳﺒﻘﻬﺎ وﺳﻴﻮازﻳﻬﺎ وﺳﻴﻨﺠﻢ ﻋﻨﻬﺎ‪ ،‬وﺿﻊ ﻳﺠﻌﻞ ﻣﺴﺘﻘﺒﻞ اﻟﺠﺰاﺋﺮ‬ ‫ﻋﻠ ــﻰ ﻣﻔﺘﺮق ﻃ ــﺮق‪ :‬إﻣﺎ اﺳ ــﺘﻤﺮار اﻟﻨﻤﻮذج اﻟﺤﺎﻟ ــﻲ ﺑﺨﺼﺎﺋﺼﻪ‬

‫وﻣﻘﻮﻣﺎﺗ ــﻪ‪ ،‬أو ﻧﻤ ــﻮذج ﺟﺪﻳ ــﺪ‪ ،‬أو ﻣﺴ ــﺎر ﻏﻴﺮ واﺿ ــﺢ اﻟﻤﻌﺎﻟﻢ‪.‬‬ ‫وﻣ ــﻊ ﺑﺪاﻳ ــﺔ ﻇﺎﻫ ــﺮة ﻣﺎ ﺳ ــﻤﻲ »اﻟﺮﺑﻴ ــﻊ اﻟﻌﺮﺑﻲ« اﻟﺘ ــﻲ اﺟﺘﺎﺣﺖ‬ ‫اﻟﻌﺪﻳ ــﺪ ﻣﻦ اﻟ ــﺪول اﻟﻌﺮﺑﻴ ــﺔ‪ ،‬ﺗﻮﻗﻊ ﻛﺜﻴ ــﺮون أن ﺗﻜ ــﻮن اﻟﺠﺰاﺋﺮ‬ ‫ﺿﻤ ــﻦ اﻟ ــﺪول اﻟﺘﻲ ﺳﺘﺸ ــﻬﺪ ﺣ ــﺮا ًﻛﺎ اﺟﺘﻤﺎﻋﻴًﺎ واﺳـ ـﻌًﺎ ﻟﻠﻤﻄﺎﻟﺒﺔ‬ ‫ﺑﺈﺻﻼﺣ ــﺎت ﻋﻤﻴﻘﺔ وﺟﺬرﻳﺔ ﻟﻠﻨﻈﺎم‪ ،‬وذﻟ ــﻚ ﺑﺎﻟﻨﻈﺮ إﻟﻰ اﻟﺘﺮﻛﻴﺒﺔ‬ ‫اﻻﺟﺘﻤﺎﻋﻴ ــﺔ واﻟﺴﻴﺎﺳ ــﻴﺔ ﻟﻬﺬا اﻟﺒﻠﺪ‪ ،‬ﻟﻜﻦ ذﻟﻚ ﻟﻢ ﻳﺤﺪث وﺷ ــﻜﻠﺖ‬ ‫اﻟﺠﺰاﺋ ــﺮ »اﻻﺳ ــﺘﺜﻨﺎء«‪ .‬ﻟﻜﻦ ﻫ ــﻞ ﻳﻤﻜﻦ ﺗﺠﻨﺐ اﻧﻔﺠ ــﺎر اﺟﺘﻤﺎﻋﻲ‬

‫ﻏ ــﺮار ﻣﺎ ﺣﺪث ﻓ ــﻲ دول ﻋﺮﺑﻴﺔ أﺧ ــﺮى وﻣﻨﻬﺎ‬ ‫دول اﻟﺠ ــﻮار ﻟﻴﺒﻴ ــﺎ وﺗﻮﻧﺲ‪ ،‬ﻋﻠ ًﻤ ــﺎ أن ﺑﻌﺾ‬ ‫اﻟﻤﺤﺎﻓﻈ ــﺎت اﻟﺠﺰاﺋﺮﻳ ــﺔ ﺷ ــﻬﺪت اﺣﺘﺠﺎﺟﺎت‬ ‫ﻋﻠﻰ ارﺗﻔﺎع ﺑﻌﺾ أﺳﻌﺎر اﻟﻤﻮاد اﻻﺳﺘﻬﻼﻛﻴﺔ‪،‬‬ ‫ﻟﻜ ــﻦ اﻟﺤﻜﻮﻣﺔ ﺳ ــﺎرﻋﺖ إﻟﻰ اﺣﺘ ــﻮاء اﻟﻮﺿﻊ‬ ‫ﻣ ــﻦ ﺧ ــﻼل دﻋ ــﻢ أﺳ ــﻌﺎر ﻫ ــﺬه اﻟﻤﻨﺘﺠ ــﺎت‪.‬‬ ‫وﻟﻠﺠﺰاﺋ ــﺮ ﺗﺠﺮﺑ ــﺔ ﻣﺮﻳ ــﺮة وﻏﻴ ــﺮ ﻧﺎﺟﺤﺔ ﻓﻲ‬ ‫اﻟﺘﺤﻮل اﻟﺪﻳﻤﻘﺮاﻃﻲ‪ ،‬وﻓﻲ ﺗﻘﺪﻳﺮ اﻟﺠﺰاﺋﺮﻳﻴﻦ‬ ‫ﻓﺈﻧﻬ ــﻢ ﻛﺎﻧ ــﻮا اﻟﺴ ــﺒﺎﻗﻴﻦ ‪#‬ﻋ ــﻼن ﺛﻮرﺗﻬ ــﻢ ﻣﻦ‬ ‫أﺟ ــﻞ ا‪#‬ﺻﻼح‪ ،‬ﻓﻲ إﻃ ــﺎر ﻣﺎ ﻳﺴ ــﻤﻰ ﺑﺄﺣﺪاث‬ ‫اﻟﺨﺎﻣ ــﺲ ﻣ ــﻦ أﻛﺘﻮﺑ ــﺮ ‪ ١٩٨٨‬اﻟﺘ ــﻲ دﻓﻌ ــﺖ‬ ‫ﺑﺎﺗﺠ ــﺎه اﻟﺘﻌﺪدﻳ ــﺔ اﻟﺴﻴﺎﺳ ــﻴﺔ وا‪#‬ﻋﻼﻣﻴ ــﺔ‪.‬‬ ‫ﻟﻜ ــﻦ وﻗﻒ اﻟﻤﺴ ــﺎر اﻻﻧﺘﺨﺎﺑﻲ اﻟ ــﺬي ﻓﺎزت ﺑﻪ‬ ‫»اﻟﺠﺒﻬ ــﺔ ا‪#‬ﺳ ــﻼﻣﻴﺔ ﻟŒﻧﻘﺎذ« أدﺧ ــﻞ اﻟﺒﻼد ﻓﻲ‬ ‫دواﻣﺔ ﻣ ــﻦ اﻟﻌﻨﻒ اﻟﺪﻣ ــﻮي ﻛﺎن ﺣﺼﺎده وﻓ ًﻘﺎ‬ ‫ﻟﺘﻘﺎرﻳ ــﺮ رﺳ ــﻤﻴﺔ وﻗ ــﻮع أﻛﺜ ــﺮ ﻣ ــﻦ ‪ ٢٠٠‬أﻟﻒ‬ ‫ﻗﺘﻴﻞ وﺧﺴ ــﺎﺋﺮ اﻗﺘﺼﺎدﻳﺔ ﻛﺒﻴﺮة‪ ،‬ﻟﺬﻟﻚ ﻳﺮﻓﺾ‬ ‫اﻟﺠﺰاﺋﺮﻳﻮن ﺗﻜﺮار ﺗﻠ ــﻚ اﻟﺘﺠﺮﺑﺔ وﻳﺘﺨﻮﻓﻮن‬ ‫ﻣ ــﻦ أي ﺣﺮاك اﺟﺘﻤﺎﻋﻲ ﻗﺪ ﻳﺆدي إﻟﻰ ﻣﺄﺳ ــﺎة‬ ‫أﺧﺮى‪ ،‬ﻟﻜﻨﻬﻢ ﻳﺘﻄﻠﻌﻮن ﻓﻲ اﻟﻤﻘﺎﺑﻞ إﻟﻰ ﺗﻐﻴﻴﺮ‬ ‫آﻣﻦ ﻟﻠﻨﻈﺎم‪.‬‬ ‫وإذا ﻛﺎﻧ ــﺖ اﻟﺠﺰاﺋ ــﺮ ﻧﺠﺤ ــﺖ ﻓ ــﻲ ﺗﻔﺎدي‬ ‫ﻇﺎﻫ ــﺮة »اﻟﺮﺑﻴ ــﻊ اﻟﻌﺮﺑ ــﻲ«‪ ،‬اﻟﺘﻲ ﻳﻨﻈ ــﺮ إﻟﻴﻬﺎ‬ ‫اﻟﺠﺰاﺋﺮﻳﻮن ﻋﻠﻰ أﻧﻬﺎ ﻣﺆاﻣﺮة ﺧﺎرﺟﻴﺔ‪ ،‬ﻫﺪﻓﻬﺎ‬ ‫ﺗﻔﻜﻴﻚ اﻟﺪول اﻟﻌﺮﺑﻴﺔ وﺗﺠﺴﻴﺪ ﻣﺨﻄﻂ اﻟﺸﺮق‬ ‫ا‪2‬وﺳ ــﻂ اﻟﻜﺒﻴﺮ‪ ،‬ﻓ ــﺈن اﻟﺘﺠﺎذﺑﺎت اﻟﺴﻴﺎﺳ ــﻴﺔ‬ ‫اﻟﺤﺎدة اﻟﺘﻲ ﺗﺸ ــﻬﺪﻫﺎ اﻟﺒﻼد ﻋﺸ ــﻴﺔ اﻧﺘﺨﺎﺑﺎت‬ ‫اﻟﺮﺋﺎﺳﺔ ﺑﻴﻦ أﺟﻨﺤﺔ اﻟﻨﻈﺎم اﻟﻤﺘﺼﺎرﻋﺔ ﺣﻮل‬ ‫ﻣﺮﺷ ــﺢ اﻟﺴ ــﻠﻄﺔ‪ ،‬ﺗﺸ ــﻜﻞ ﻣﺼﺪر ﺗﺨﻮف ﻛﺒﻴﺮ‬ ‫ﺑﺎﻟﻨﺴ ــﺒﺔ ﻟﻠﺠﺰاﺋﺮﻳﻴ ــﻦ‪ .‬ﻓﻬ ــﻢ ﻳﺘﺨﻮﻓ ــﻮن ﻣ ــﻦ‬ ‫‪(D Z ) $ ?1G \2* P-= ;"&, =m#‬‬ ‫ﺣﺪوث اﻧﺰﻻق أﻣﻨﻲ ﻗﺒﻞ أو أﺛﻨﺎء أو ﺣﺘﻰ ﺑﻌﺪ‬ ‫اﻻﻧﺘﺨﺎﺑﺎت‪ ،‬ﺧﺎﺻﺔ ﻓﻲ أﻋﻘﺎب ﺧﺮوج اﻟﺼﺮاع‬ ‫ﻣﻦ اﻟﺼﺎﻟﻮﻧﺎت اﻟﻤﻐﻠﻘﺔ إﻟﻰ اﻟﻌﻠﻦ وﺑﺸﻜﻞ ﻏﻴﺮ اﻟﺴﻴﺎﺳ ــﺔ ﻓ ــﻲ ﻋﻘ ــﻮل اﻟﺠﺰاﺋﺮﻳﻴ ــﻦ ﻫ ــﻲ‬ ‫ﻣﺴﺒﻮق ﻓﻲ ﺗﺎرﻳﺦ اﻟﺠﺰاﺋﺮ‪.‬‬ ‫اﻟﺪوﻟ ــﺔ وﻗﻴﻢ اﻟﺜ ــﻮرة‪ .‬اﻟﻌﺎﻣ ــﻞ اﻟﺜﺎﻧﻲ ﻣﺮﺗﺒﻂ‬ ‫ﺑﻤﻜﺘﺴ ــﺒﺎت وﻣﻨﻄﻠﻘ ــﺎت اﻟﻨﻈ ــﺎم اﻟﺠﺰاﺋ ــﺮي‬ ‫‪7 $W  5  A#J‬‬ ‫ﻳﻘ ــﻮم اﻟﻨﻈ ــﺎم اﻟﺴﻴﺎﺳ ــﻲ اﻟﺠﺰاﺋ ــﺮي وﻣﻔﻬﻮم اﻟﻘﻮة واﻻﺳﺘﻘﺮار اﻟﻘﺎﺋﻢ ﻋﻠﻰ اﻟﻘﺪرة‬ ‫ﻋﻠ ــﻰ رﻛﺎﺋ ــﺰ ﻣﺤ ــﺪدة وﻣﺮﺗﺒﻄﺔ ﺗﺠﻤﻌﻬ ــﺎ ﻏﺎﻳﺔ ﻋﻠﻰ اﻟﺘﺤﻜﻢ ﻓﻲ اﻟﻤﺤﻴ ــﻂ ا‪#‬ﻗﻠﻴﻤﻲ‪ ،‬ﻓﻤﻦ ﺟﻬﺔ‬ ‫اﻟﺘﻨﻈﻴ ــﻢ اﻟﻤﺘﻤﺜ ــﻞ ﻓ ــﻲ اﺳ ــﺘﻤﺮار اﻟﻨﻤ ــﻂ أو ﻋﻤﻠ ــﺖ اﻟﺠﺰاﺋ ــﺮ ﻋﻠﻰ اﺳ ــﺘﺒﻌﺎد اﻟﻤﻨﺎﻓﺴ ــﺔ ﻣﻊ‬ ‫اﻟﻨﻤ ــﻮذج اﻟﺴﻴﺎﺳ ــﻲ ﻓ ــﻲ دوﻟ ــﺔ اﻻﺳ ــﺘﻘﻼل‪ ،‬دول اﻟﺠﻮار‪ ،‬وﻣﻨﻬﺎ أﺳﺎﺳً ﺎ ﺗﻮﻧﺲ واﻟﻤﻐﺮب‪،‬‬ ‫وﻫ ــﻮ ﻓﻌ ًﻠ ــﺎ ﻳﻌﺘﺒ ــﺮ ﻣﻦ ا‪2‬ﻧﻈﻤ ــﺔ اﻟﻤﺮﻧ ــﺔ اﻟﺘﻲ ﺑﺎﺳ ــﺘﺮاﺗﻴﺠﻴﺔ اﻟﺘﻘﺰﻳﻢ ودﻋﻢ اﻻﻧﻔﺼﺎل‪ ،‬وﻣﻦ‬ ‫اﺳ ــﺘﻄﺎﻋﺖ أن ﺗﺘﺠ ــﺎوز اﻧﻬﻴ ــﺎرات اﻟﻤﻨﻈﻮﻣﺔ ﺟﻬ ــﺔ أﺧ ــﺮى اﻋﺘﺒ ــﺮت اﻟﺠﺰاﺋﺮ ﻣﻔﻬ ــﻮم اﻟﻘﻮة‬ ‫اﻻﺷﺘﺮاﻛﻴﺔ ﻟﻌﻮاﻣﻞ ﻣﺘﻌﺪدة‪ :‬اﻟﻌﺎﻣﻞ ا‪2‬ول ﻫﻮ ﻣﺮﻫﻮ ًﻧﺎ ‪-‬إﺿﺎﻓﺔ ﻟﻠﻌﺎﻣﻞ اﻟﺠﻐﺮاﻓﻲ‪ -‬ﺑﺎﻛﺘﺴﺎب‬ ‫ارﺗ ــﻜﺎز اﻟﺪوﻟﺔ ﻋﻠﻰ ﻗﺪر ﻣﻦ اﻟﻮﺣﺪة اﻟﻨﻔﺴ ــﻴﺔ اﻟﺘﺤﻜﻢ ﻓ ــﻲ اﻟﻄﺎﻗﺔ اﻟﺘﻲ ﺗﺘﻮﻓﺮ ﻋﻠﻴﻬﺎ وﺗﺘﺤﻜﻢ‬ ‫اﻟﻤﺮﺗﺒﻄﺔ ﺑﻌﺪاﻟﺔ ﻗﻴﺎم اﻟﺪوﻟﺔ‪ ،‬اﻟﻤﺘﻤﺜﻠﺔ أﺳﺎﺳً ﺎ ﻓﻴﻬﺎ ﺑﺸﻜﻞ ﻛﺒﻴﺮ‪.‬‬ ‫أﻣ ــﺎ اﻟﻌﺎﻣﻞ ا‪2‬ﺧﻴ ــﺮ‪ ،‬ﻓﻬﻮ ارﺗ ــﻜﺎز اﻟﻨﻈﺎم‬ ‫ﻓ ــﻲ ﻣﻔﻬ ــﻮم اﻟﺸ ــﺮﻋﻴﺔ‪ ،‬ﺣﻴ ــﺚ إن ﻏﻴ ــﺎب إرث‬ ‫ﺗﺎرﻳﺨ ــﻲ ﻛﺒﻴ ــﺮ دﻓﻊ اﻟﺴﻴﺎﺳ ــﻴﻴﻦ إﻟ ــﻰ ﺻﻨﺎﻋﺔ اﻟﺴﻴﺎﺳ ــﻲ ﻋﻠﻰ ﻓﻜﺮة اﻻﺳﺘﻘﺮار اﻟﺪاﺧﻠﻲ وﻓﻖ‬ ‫ً‬ ‫ﻧﻤ ــﻂ ﻣﺴ ــﺘﻘﺮ وﻣﺘﺤﻜ ــﻢ ﻓﻴ ــﻪ ﻳﻘﻮم ﻋﻠ ــﻰ ﻧﻤﻂ‬ ‫ارﺗﺒﺎﻃﺎ ﺑﺎﻻﺳﺘﻌﻤﺎر اﻟﻔﺮﻧﺴﻲ‪.‬‬ ‫اﻟﻤﻠﺤﻤﺔ‬ ‫وﻗﺪ ﻛﺎن ﻟﻼﺳ ــﺘﻌﻤﺎر ﺑﺎﻟﺠﺰاﺋﺮ ﺧﺼﺎﺋﺺ ﺧﺎص ﻟﻠﺘﻮزﻳﻊ اﻟﺴ ــﻠﻄﻮي ﻟﻠﻘﻴﻢ ﺑﻴﻦ ﻣﻜﻮﻧﺎت‬ ‫ﻣﺘﻌ ــﺪدة‪ ،‬ﻓﻬﻮ ﻣﻦ ﺟﻬﺔ ﻛﺎن ﻳﺒﺘﻐﻲ اﻻﺳ ــﺘﻤﺮار اﻟﺸ ــﻌﺐ اﻟﺠﺰاﺋ ــﺮي‪ ،‬وﻳﻨﻬ ــﺾ ﻋﻠ ــﻰ ﺗﻮزﻳ ــﻊ‬ ‫ﺑﺎﻋﺘﺒ ــﺎر ﻫ ــﺬه اﻟﻤﻨﻄﻘ ــﺔ اﻟﺠﻐﺮاﻓﻴ ــﺔ ﺗﺎﺑﻌ ــﺔ اﻟﺜ ــﺮوة ﻋﻠ ــﻰ اﻟﻤﺴ ــﺘﻮى اﻟﺪوﻟﻲ ﺑﻤ ــﺎ ﻳﻀﻤﻦ‬ ‫ﻟﻠﺠﻤﻬﻮرﻳﺔ اﻟﻔﺮﻧﺴ ــﻴﺔ‪ ،‬وﻫ ــﻮ ﻣﺎ ﻛﺎن ﻳﺼﻄﻠﺢ اﻟ ــﻮﻻء اﻟﺨﺎرﺟ ــﻲ‪ .‬وﻳُﺤﻤَﻰ ذﻟﻚ ﺑﻤﺆﺳﺴ ــﺎت‬ ‫ﻋﻠﻴ ــﻪ ﺑﺎﻟﺠﺰاﺋﺮ اﻟﻔﺮﻧﺴ ــﻴﺔ‪ ،‬وﻣ ــﻦ ﺟﻬﺔ أﺧﺮى ﻣﺪﻧﻴ ــﺔ وﻋﺴ ــﻜﺮﻳﺔ‪ .‬ﻋﺴ ــﻜﺮ ًﻳّﺎ ﻫﻨ ــﺎك ﺟﻬ ــﺎزان‬ ‫ﻣ ــﺰج ﺑﻴ ــﻦ اﻟﺜﻘﺎﻓ ــﻲ واﻟﺤﻀ ــﺎري‪ ،‬وﻫ ــﻮ ﻣ ــﺎ ﻓ ــﻲ ﻏﺎﻳ ــﺔ اﻟﺘﻨﻈﻴ ــﻢ واﻟﺘﻌﻘﻴﺪ؛ ﻫﻤﺎ‪ :‬ﻣﺆﺳﺴ ــﺔ‬ ‫ﻛـ ـﻮﱠن ﺷ ــﺨﺼﻴﺔ وﻃﻨﻴ ــﺔ »ﻣﻨﻔﺼﻤ ــﺔ« ﺑﻴ ــﻦ اﻟﺠﻴ ــﺶ واﻟﻤﺨﺎﺑﺮات ﺑﺎﺧﺘﻼف ﺗﺨﺼﺼﺎﺗﻬﺎ‪.‬‬ ‫اﻟﻤﻔﺎﻫﻴ ــﻢ اﻟﻐﺮﺑﻴ ــﺔ وﻧﻈﻴﺮﺗﻬ ــﺎ اﻟﻤﺄﺧ ــﻮذة ﻣﻦ أﻣ ــﺎ اﻟﻤﺆﺳﺴ ــﺔ اﻟﻤﺪﻧﻴ ــﺔ ا‪2‬ﺿﺨ ــﻢ ﻓﻬﻲ ﺣﺰب‬ ‫اﻟﻘﻴ ــﻢ اﻟﻬﻮﻳﺎﺗﻴ ــﺔ اﻟﻌﺮﺑﻴ ــﺔ ا‪#‬ﺳ ــﻼﻣﻴﺔ‪ .‬وآﺧﺮ ﺟﺒﻬ ــﺔ اﻟﺘﺤﺮﻳ ــﺮ اﻟﻮﻃﻨ ــﻲ اﻟ ــﺬي ﻛﺎن اﻟﺤ ــﺰب‬ ‫اﻟﺨﺼﺎﺋﺺ اﻟﺘﻲ أﻋﻘﺒﺖ اﻻﺳ ــﺘﻌﻤﺎر ﻫﻲ ﻗﻴﺎم اﻟﻮﺣﻴ ــﺪ إﺑﺎن ﻣﺮﺣﻠﺔ اﻟﺼﺮاع )ﺷ ــﺮق‪-‬ﻏﺮب(‪.‬‬ ‫اﻟﺪوﻟ ــﺔ ﻛﺠﻬ ــﺎز ﺑﻄﺮﻳﻘ ــﺔ ﻋﻨﻴﻔ ــﺔ ﻋﻘ ــﺐ ﺣ ــﺮب ﻓﻬ ــﻞ ﻳﻤﻜ ــﻦ أن ﻳﺴ ــﺘﻤﺮ اﻟﻨﻈ ــﺎم ﺑﻤﻘﻮﻣﺎﺗ ــﻪ‬ ‫ﺗﺤﺮﻳ ــﺮ ﺧﻠﻔ ــﺖ ﻣ ــﻦ ﺑﻴ ــﻦ ﻣ ــﺎ ﺧﻠﻔﺖ أﻛﺜ ــﺮ ﻣﻦ اﻟﺘﻘﻠﻴﺪﻳﺔ ﺑﻌﺪ اﻻﻧﺘﺨﺎﺑﺎت اﻟﻤﺮﺗﻘﺒﺔ؟‪.‬‬ ‫ﻣﻠﻴﻮن ﺷﻬﻴﺪ‪.‬‬ ‫(  ‪!Kƒ}/   / J Aa‬‬ ‫ﻓ ــﻲ اﻟﺠﺰاﺋ ــﺮ‪ ،‬ﻻ ﻳﻤﻜ ــﻦ ا‪#‬ﻳﻤ ــﺎن ﺑﺘﻮﺟﻪ‬ ‫ا‪#‬ﻳﻤﺎن ﺑﺎﻟﻤﺆﺳﺴ ــﺎت ﻳﺪﻓ ــﻊ إﻟﻰ اﻟﺤﺪﻳﺚ‬ ‫ﻧﻈ ــﺮي ﻏﻴ ــﺮ ﺗﻠ ــﻚ اﻟﺘ ــﻲ ﺗﺮﻫﻨﻪ ﺑﻤﺴ ــﺎر ﻃﻮﻳﻞ ﻋ ــﻦ ﻃﺒﻴﻌ ــﺔ ﺗﻔﺎﻋ ــﻞ اﻟﻤﻌﻨﻴﻴ ــﻦ ﺑﺎﻻﻧﺘﺨﺎﺑ ــﺎت‬ ‫اﺑﺘ ــﺪأ ﻣﻨ ــﺬ اﻻﺳ ــﺘﻘﻼل‪ ،‬وﻗﺒﻠ ــﻪ أﺣﻴﺎ ًﻧ ــﺎ ﺟﻌﻞ اﻟﺠﺰاﺋﺮﻳ ــﺔ اﻟﺮﺋﺎﺳ ــﻴﺔ‪ .‬وﻣ ــﻦ ﻫ ــﺬه اﻟﺰاوﻳ ــﺔ‬

‫ﻳﺒ ــﺪو أن اﻟﻤﻌﺮﻛ ــﺔ ﺑﻴﻦ ﺣﺰب ﺟﺒﻬ ــﺔ اﻟﺘﺤﺮﻳﺮ‬ ‫اﻟﻮﻃﻨ ــﻲ وﺑﺎﻗﻲ ا‪2‬ﺣﺰاب‪ ،‬اﻟﺘ ــﻲ ﻳﻈﻬﺮ أﻧﻬﺎ ﻟﻢ‬ ‫ﺗﻌ ــﺪ ﺗﺆﻣﻦ ﺑﻘﺪرﺗﻬﺎ ﻋﻠ ــﻰ ﻣﺠﺎﺑﻬﺔ ا}ﻟﺔ اﻟﺘﻲ ﻻ‬ ‫ﺗﻨﻬ ــﺰم اﻟﻤﺘﻤﺜﻠﺔ ﻓﻲ ﺟﺒﻬ ــﺔ اﻟﺘﺤﺮﻳﺮ اﻟﻮﻃﻨﻲ‪.‬‬ ‫ﺗﻌﺪ اﻟﻠﻌﺒ ــﺔ اﻻﻧﺘﺨﺎﺑﻴﺔ ﺣﻮل اﻟﺮﺋﺎﺳ ــﻴﺎت ﻫﻲ‬ ‫ﻟﻠﻜﺒﺎر ﻓﻘﻂ ﻣﻦ ﻣﺆﺳﺴﺘﻲ اﻟﺠﻴﺶ واﻟﺪاﺧﻠﻴﺔ‪.‬‬ ‫وﻳُﻌﺘﻘ ــﺪ أن اﻻﺧﺘﻼف ﺣﻮل اﻟﺸ ــﺨﺼﻴﺔ اﻟﺘﻲ‬ ‫ﺳ ــﺘﺨﻠﻒ ﺑﻮﺗﻔﻠﻴﻘ ــﺔ ﻟﻴ ــﺲ ﺣ ــﻮل اﻟﻄﺮﻳﻘﺔ ﺑﻞ‬ ‫ﺣ ــﻮل اﻻﺳ ــﻢ ﻓﻘ ــﻂ؛ ﻓﻘﺒ ــﻞ ا‪#‬ﻋﻼن اﻟﺮﺳ ــﻤﻲ‬ ‫ﻟﺘﺮﺷﺤﻪ ﺑﺪا ﺟﻠ ًﻴّﺎ ﻋﺪم اﻟﺘﻮاﻓﻖ ﺑﻴﻦ ﻣﺆﺳﺴﺘﻲ‬ ‫اﻟﺠﻴﺶ وﻛﺒﺎر ﻣﺴﺆوﻟﻲ اﻟﺪاﺧﻠﻴﺔ اﻟﺬﻳﻦ ﻛﺎﻧﻮا‬ ‫أﻛﺜ ــﺮ ً‬ ‫ﺗﺤﻔﻈ ــﺎ ﻋﻠ ــﻰ إﻋ ــﺎدة ﺑﻮﺗﻔﻠﻴﻘﺔ ﻟﻜﺮﺳ ــﻲ‬ ‫اﻟﺮﺋﺎﺳ ــﺔ‪ ،‬ﻟﻜ ــﻦ »ا‪#‬ﺻ ــﺮار« اﻟﺬي ﺑﺮﻫ ــﻦ ﻋﻠﻴﻪ‬ ‫اﻟﻤﺮاﻫﻨ ــﻮن ﻋﻠ ــﻰ اﻟﺮﺋﻴ ــﺲ اﻟﻤﻨﺘﻬﻴ ــﺔ وﻻﻳﺘﻪ‪،‬‬ ‫دﻓﻌﻪ إﻟﻰ إﻋﻼن ﺗﺮﺷ ــﻴﺤﻪ رﺳ ــﻤ ًﻴّﺎ اﻟﺴﺒﺖ ‪٢٢‬‬ ‫ﻓﺒﺮاﻳ ــﺮ ‪ ،٢٠١٤‬ﻟﻴﻘ ــﺪم ﻣﻠﻔ ــﻪ ﻟﺮﺋﻴﺲ اﻟﻤﺠﻠﺲ‬ ‫اﻟﺪﺳﺘﻮري ﻓﻲ ‪ ٣‬ﻣﺎرس ﻣﻦ اﻟﺴﻨﺔ ﻧﻔﺴﻬﺎ‪.‬‬ ‫وﻗﺒ ــﻞ ﺳ ــﻨﺔ‪ ،‬ﻛﺎن اﻟﻨ ــﺰال اﻟﺪاﺧﻠ ــﻲ ﺑﻴ ــﻦ‬ ‫اﻟﺘﻴﺎرﻳﻦ اﻟﻜﺒﻴﺮﻳﻦ ﻓﻲ دواﻟﻴﺐ اﻟﺴ ــﻠﻄﺔ‪ ،‬اﻟﺬي‬ ‫دار ﺑﻴ ــﻦ ﺟﻨ ــﺎح ﺑﻮﺗﻔﻠﻴﻘﺔ‪ ،‬اﻟ ــﺬي ﻛﺎن ﻗﺪ اﻟﺘﺄم‬ ‫أﻳ ــﺎم ﻣﺸ ــﺮوع اﻟﻮﺋ ــﺎم اﻟﻤﺪﻧ ــﻲ واﻟﻤﺼﺎﻟﺤ ــﺔ‬ ‫اﻟﺠﺰﺋﻴﺔ ﻣﻊ ﻧﻬﺎﻳﺔ ﺗﺴﻌﻴﻨﻴﺎت اﻟﻘﺮن اﻟﻤﺎﺿﻲ‪،‬‬ ‫وﺑﻴﻦ ﺟﻨﺎح اﻟﻤﺨﺎﺑﺮات اﻟﺘﻲ ﺗﻌﺪ اﻟﻤﺮﻛﺰ ا‪2‬ول‬ ‫ﻟﻠﻘ ــﺮار ﺑﺎﻟﺠﺰاﺋﺮ وواﺣ ــﺪة ﻣﻦ أﻗﻮى ا‪2‬ﺟﻬﺰة‬ ‫اﻻﺳﺘﺨﺒﺎراﺗﻴﺔ ﻋﻠﻰ اﻟﻤﺴﺘﻮى اﻟﺪوﻟﻲ‪.‬‬ ‫وﻗ ــﺪ ﺗﺒﻴﻦ ﻣ ــﻦ اﻟﺘﻌﺪﻳ ــﻞ اﻟﻮزاري ﻟﺴ ــﻨﺔ‬ ‫‪ ٢٠١٣‬ﻣ ــﻦ ﺧ ــﻼل اﻟﺘﺮﻛﻴﺒ ــﺔ اﻟﺤﻜﻮﻣﻴﺔ‪ ،‬ﻣﺪى‬ ‫اﻟﻨﻔ ــﻮذ اﻟ ــﺬي ﺣﻘﻘ ــﻪ أﻧﺼ ــﺎر »اﺗﺠ ــﺎه اﻟﻮﺋﺎم‬ ‫اﻟﻤﺪﻧ ــﻲ«‪ ،‬وﻣ ــﺪى اﻟﺰﺣﻒ ﻋﻠﻰ اﻟﻤﺆﺳﺴ ــﺎت‪،‬‬ ‫ﻓﻤ ــﻦ ﺟﻬﺔ ﺗﻢ ﺗﻨﺼﻴﺐ أﺣﻤﺪ ﻗﺎﻳﺪ ﺻﺎﻟﺢ رﺋﻴﺲ‬ ‫أرﻛﺎن اﻟﺠﻴ ــﺶ اﻟﻮﻃﻨﻲ اﻟﺸ ــﻌﺒﻲ ﻧﺎﺋﺒًﺎ ﻟﻮزﻳﺮ‬

‫ﻓﻲ ﻇﻞ ﻣﺎ ﻳﺸ ــﻬﺪه اﻟﺸ ــﺎرع اﻟﺠﺰاﺋﺮي ﻣﻦ ﺗﺠﺎذﺑﺎت ﺳﻴﺎﺳﻴﺔ ﻣﻊ‬ ‫اﻗﺘﺮاب ﻣﻮﻋﺪ اﻻﻧﺘﺨﺎﺑﺎت اﻟﺮﺋﺎﺳﺔ؟ وﻣﺎ ﻫﻲ اﻟﺴﻴﻨﺎروﻫﺎت اﻟﺘﻲ‬ ‫ﻣ ــﻦ اﻟﻤﺘﻮﻗﻊ ﺣﺪوﺛﻬ ــﺎ ﻓﻲ اﻻﻧﺘﺨﺎﺑﺎت إذا ﻣﺎ ﻓ ــﺎز ﺑﻮﺗﻔﻠﻴﻘﺔ وﻇﻞ‬ ‫ﻓ ــﻲ اﻟﺤﻜ ــﻢ ﻟﻔﺘﺮة راﺑﻌﺔ؟ وﻣ ــﺎذا ﻳﻤﻜﻦ أن ﻳﺤﺪث إذا ﻟﻢ ﻳﺴ ــﺘﻄﻊ‬ ‫اﻟﺠﻨﺮال اﻟﻤﺮﻳﺾ أن ﻳﺤﺎﻓﻆ ﻋﻠﻰ ﻛﺮﺳﻴﻪ؟‪..‬‬ ‫وﻻ أﺣ ــﺪ ﻳﻌﻠ ــﻢ ﻋ ــﺪد اﻟﺠﻤﻬﻮرﻳ ــﺎت ﺑﺎﻟﺠﺰاﺋ ــﺮ‪ ،‬ﻟﻜ ــﻦ رﺑﻤ ــﺎ‬ ‫ﺗﻜﻮن ﺟﻤﻬﻮرﻳﺔ ﺑﻌﺪ اﻻﺳ ــﺘﻘﻼل ﻋﺮﻓﺖ ‪ ٣‬ﻣﺤﻄﺎت ﻗﺪ اﺳ ــﺘﻨﻔﺪت‬

‫اﻟﺪﻓ ــﺎع اﻟﻮﻃﻨ ــﻲ‪ ،‬ورﻣﻀﺎن اﻟﻌﻤﺎﻣ ــﺮة وزﻳ ًﺮا‬ ‫ﻟﻠﺨﺎرﺟﻴﺔ‪ .‬وﻋﻤﻮﻣًﺎ ﻋﻜﺴ ــﺖ اﻟﺘﻌﻴﻴﻨﺎت اﻟﻘﻮة‬ ‫اﻟﺤﻘﻴﻘﻴ ــﺔ ﻟﻠﺘﻴ ــﺎر اﻟﻨﺎﻓﺬ اﻟﺤﻘﻴﻘ ــﻲ ﺑﺎﻟﺠﺰاﺋﺮ‪.‬‬ ‫وﺑﻘﻲ ﻋﺒﺪاﻟﻤﺎﻟﻚ ﺳﻼل رﺋﻴﺴً ﺎ ﻟﻠﻮزراء ﺗﻌﺒﻴ ًﺮا‬ ‫ﻋﻦ اﺳ ــﺘﻤﺮارﻳﺔ ﺗﺤﻤﻲ ﻣﺼﺎﻟﺢ أﻃﺮاف أﺧﺮى‬ ‫)ﻟﻜﻨ ــﻪ ﺗﻔ ــﺮغ ﻣﺆﺧـ ـ ًﺮا ﻟﺮﺋﺎﺳ ــﺔ ﺣﻤﻠﺔ رﺋﻴﺴ ــﻪ‬ ‫ﺑﻮﺗﻔﻠﻴﻘ ــﺔ ﻓ ــﻲ اﻻﻧﺘﺨﺎﺑ ــﺎت اﻟﺮﺋﺎﺳ ــﻴﺔ(‪ ،‬ﻟﻜ ــﻦ‬ ‫اﻟﻬﺪف ﻛﺎن ﻫﻮ رﺋﻴ ــﺲ اﻟﻤﺨﺎﺑﺮات اﻟﺠﺰاﺋﺮﻳﺔ‬ ‫اﻟ ــﺬي ﺗﻌ ــﺮض ﺑ ــﺪوره ﻟﻬﺠﻤ ــﺎت ﻣﺘﺘﺎﻟﻴ ــﺔ ﻟ ــﻢ‬ ‫ﺗﻜ ــﻦ ﻛﻔﻴﻠﺔ ﺑﺘﻨﺤﻴﺘﻪ ﻣﻦ ﺻ ــﺮاع ا‪2‬ﺟﻨﺤﺔ ﻏﻴﺮ‬ ‫اﻟﻤﺴ ــﺘﻘﺮ وﻏﻴ ــﺮ اﻟﻤﺘ ــﺰن ﻣﻨﺬ ﻣ ــﺮض اﻟﺮﺋﻴﺲ‬ ‫ﺑﻮﺗﻔﻠﻴﻘﺔ ا‪2‬ﺧﻴﺮ‪.‬‬ ‫وﺟﺎءت ﺗﺼﺮﻳﺤﺎت ﻋﻤﺎر ﺳﻌﺪاﻧﻲ ا‪2‬ﻣﻴﻦ‬ ‫اﻟﻌ ــﺎم ﻟﺤﺰب ﺟﺒﻬﺔ اﻟﺘﺤﺮﻳﺮ اﻟﻮﻃﻨﻲ ﻓﻲ ﻏﻤﺮة‬ ‫اﻟﺴﺒﺎق ﻧﺤﻮ اﻟﺮﺋﺎﺳﺔ ﻟﺘﻌﺰﻳﺰ ﺿﺒﺎﺑﻴﺔ اﻟﻤﺸﻬﺪ‬ ‫داﺧ ــﻞ اﻟﺠﺰاﺋ ــﺮ‪ ،‬ﻓﻘﺪ ﻫﺎﺟ ــﻢ ﻣﺒﺎﺷ ــﺮة رﺋﻴﺲ‬ ‫ﻣﺪﻳﺮﻳ ــﺔ اﻻﺳ ــﺘﻌﻼﻣﺎت وا‪2‬ﻣ ــﻦ ﻣﺤﻤ ــﺪ ﻣﺪﻳﻦ‬ ‫اﻟﻤﻌ ــﺮوف ﺣﺮﻛ ًّﻴ ــﺎ ﺑﺘﻮﻓﻴ ــﻖ‪ ،‬وﻫ ــﻮ واﺣﺪ ﻣﻦ‬ ‫ﻋ ﱠﺮاﺑ ــﻲ اﻟﺠﺰاﺋﺮ ﻣﺎ ﺑﻌ ــﺪ اﻧﺘﺨﺎﺑﺎت ‪ ،١٩٩٢‬أو‬ ‫ﻣﺎ ﺗﻌﺮف ﺑﺎﻟﺸ ــﺮﻃﺔ اﻟﺴﻴﺎﺳ ــﻴﺔ ﻟﻠﺒﻼد‪ ،‬ﻋﻨﺪﻣﺎ‬ ‫اﻋﺘﺒ ــﺮ أن اﻟﺠﻬﺎز ﻳﺴ ــﻴﻄﺮ ﻋﻠﻰ ﻛﺎﻓ ــﺔ دواﻟﻴﺐ‬ ‫اﻟﺤﻴﺎة اﻟﺴﻴﺎﺳﻴﺔ واﻻﻗﺘﺼﺎدﻳﺔ ﻟﻠﺒﻼد‪.‬‬ ‫وﻗﺪ وازى ذﻟﻚ ﻧﺸ ــﺮ ﺟﺮﻳ ــﺪة »اﻟﺨﺒﺮ« أن‬ ‫اﻟﺮﺋﻴﺲ ﻗﺪ ﻋﺰل ﺟﻨﺮال اﻟﻤﺨﺎﺑﺮات اﻟﻘﻮي ﻣﻦ‬ ‫ﻣﻨﺼﺒﻪ )ﺟﺮﻳ ــﺪة اﻟﺨﺒ ــﺮ اﻟﺠﺰاﺋﺮﻳﺔ اﻟﺨﻤﻴﺲ‬ ‫‪ ٦‬ﻓﺒﺮاﻳ ــﺮ ‪ .(٢٠١٤‬ﻟﻜ ــﻦ ﺗﻨﺒ ــﻪ ا‪2‬ﻃ ــﺮاف إﻟ ــﻰ‬ ‫ﺧﻄ ــﻮرة اﻟﻬﺠ ــﻮم ﻋﻠ ــﻰ اﻟﻤﺨﺎﺑ ــﺮات دون‬ ‫ﺿﻤﺎﻧ ــﺎت ﻟﻠﺠﻴ ــﺶ‪ .‬وﻗ ــﺪ ﻋﺒ ــﺮ ﻋﻦ ذﻟ ــﻚ أﺣﻤﺪ‬ ‫ﻣﺤﻤ ــﺪي اﻟﺬي ﻛﺎن أودع ﺗﺮﺷ ــﻴﺤﻪ‪ ،‬إذ أﻛﺪ أن‬ ‫»ﻫ ــﺬه اﻟﺘﺼﺮﻳﺤ ــﺎت ﺗﻬﺪف إﻟﻰ إﺣﺪاث ﺷ ــﺮخ‬ ‫ﺑﻴ ــﻦ اﻟﺸ ــﻌﺐ واﻟﺠﻴ ــﺶ‪ ،‬وزﻋﺰﻋ ــﺔ اﻟﻮﺣ ــﺪة‬

‫ﺣﺎﺟﺎﺗﻬ ــﺎ‪ :‬اﻟﻤﺤﻄ ــﺔ ا‪2‬وﻟﻰ ﺑﻌﺪ اﻻﺳ ــﺘﻘﻼل إﻟﻰ ﺣ ــﺪود اﻟﺘﻌﺪﻳﻞ‬ ‫اﻟﺪﻳﻤﻘﺮاﻃ ــﻲ ﻟﺴ ــﻨﺔ ‪ ،١٩٨٩‬ﺛ ــﻢ اﻟﺜﺎﻧﻴ ــﺔ اﻟﺘ ــﻲ ﻋ ﱠﻤ ــﺮت أﻗﻞ ﻣﻦ ‪٣‬‬ ‫ﺳﻨﻮات‪ ،‬وأﺧﻴ ًﺮا اﻟﻤﺤﻄﺔ اﻟﺜﺎﻟﺜﺔ أو ﻣﺮﺣﻠﺔ اﻟﺤﺮب ا‪2‬ﻫﻠﻴﺔ اﻟﺘﻲ‬ ‫ﻋﺮﻓﺖ ﺗﺮاﺟﻌًﺎ ﻛﺒﻴ ًﺮا ﻟﻤﻔﺎﻫﻴﻢ اﻟﺤﺮﻳﺔ واﻟﺘﻌﺪدﻳﺔ اﻟﺘﻲ ﺟﺎءت ﻗﺒ ًﻠﺎ‪،‬‬ ‫ﻓﻬ ــﻞ اﻟﻌﻬﺪة اﻟﺮاﺑﻌﺔ ﻟﺒﻮﺗﻔﻠﻴﻘﺔ دﻟﻴ ــﻞ ﻋﻠﻰ اﻟﺤﺎﺟﺔ إﻟﻰ ﺟﻤﻬﻮرﻳﺔ‬ ‫ﺛﺎﻧﻴﺔ؟‬ ‫ﻫﻨ ــﺎك ﻋﻮاﻣ ــﻞ ﻋﺪﻳ ــﺪة ﺟﻨﺒ ــﺖ اﻟﺠﺰاﺋﺮ ﺛ ــﻮرة ﺷ ــﻌﺒﻴﺔ ﻋﻠﻰ‬

‫ﺑﻴ ــﻦ اﻟﺠﺰاﺋﺮﻳﻴ ــﻦ اﻟﺘ ــﻲ ﻳﻀﻤﻨﻬ ــﺎ اﻟﺠﻴ ــﺶ«‪،‬‬ ‫وﻣ ــﻦ ﺛ ــﻢ ﺗﻤ ــﺖ اﻟﻤﺴ ــﺎرﻋﺔ ﻟﻠﺘﺨﻔﻴﻒ ﻣ ــﻦ ﻫﺬا‬ ‫اﻟﻤﻨﺤﻰ ﺑﺈﺻﺪار ﺑﻼغ رﺋﺎﺳﺔ اﻟﺠﻤﻬﻮرﻳﺔ ﺑﻌﺪ‬ ‫ﺣﺎدث ﺳﻘﻮط ﻃﺎﺋﺮة ﻋﺴ ــﻜﺮﻳﺔ ﻓﻲ ‪ ١١‬ﻓﺒﺮاﻳﺮ‬ ‫اﻟﻤﺎﺿ ــﻲ‪ ،‬ﺣﻴ ــﻦ دﻋﺎ إﻟ ــﻰ ﻋﺪم اﻟﻤ ــﺲ ﺑﻨﺰاﻫﺔ‬ ‫ا‪2‬ﺟﻬﺰة اﻟﻌﺴﻜﺮﻳﺔ اﻟﺘﺎﺑﻌﺔ ﻟﻠﺪوﻟﺔ‪.‬‬ ‫ﻋﻤﻮ ًﻣ ــﺎ‪ ،‬ﺟ ــﺮى اﻟﻌﺮف ﺑﻬ ــﺬه اﻟﺪوﻟﺔ ﻋﻠﻰ‬ ‫أن ﺗﻜﺮار اﺳ ــﻢ اﻟﻤﺴ ــﺆوﻟﻴﻦ ا‪2‬ﻣﻨﻴﻴﻦ إﻋﻼﻣ ًﻴّﺎ‬ ‫ﻳﻌﻨ ــﻲ ﻓﻘ ــﺪان اﻟﺤﻤﺎﻳﺔ ﻣ ــﻦ »اﻟﻨﻈ ــﺎم« اﻟﻌﻤﻴﻖ‬ ‫ﻟﻠﺪوﻟﺔ‪ .‬وﻟﻌﻞ ذﻟﻚ ﻳﺠﻌﻞ اﻟﺘﺴﺎؤل ﻳﺘﻜﺮر ﺣﻮل‬ ‫اﻟﺘﻨﺴﻴﻖ ﺑﻴﻦ ﻣﺨﺘﻠﻒ اﻻﺗﺠﺎﻫﺎت ﻓﻲ اﻟﺠﺰاﺋﺮ‬ ‫وﻣﺎ إن ﻛﺎﻧﺖ اﺗﺠﺎﻫﺎت ﺑﺘﺤﺎﻟﻔﺎت ﻣﺴﺘﻘﺮة‪.‬‬ ‫ا‪2‬ﺳ ــﺎس ﻫﻮ إﻋﺎدة ﺑﻮﺻﻠ ــﺔ اﻟﺘﻮﺟﻬﺎت‬ ‫اﻟﻜﺒ ــﺮى ﻟﻠﺪوﻟ ــﺔ اﻟﺘ ــﻲ ﺗﺎﻫ ــﺖ ﺑﻌ ــﺪ اﻟﺼﺮاع‬ ‫اﻟﻌﺴﻜﺮي اﻟﺪاﺧﻠﻲ ﺑﻴﻦ اﻟﺠﻤﺎﻋﺎت اﻟﻤﺴﻠﺤﺔ‬ ‫وأﺟﻬ ــﺰة اﻟﺪوﻟ ــﺔ اﻟﺘﻘﻠﻴﺪﻳ ــﺔ ‪2‬ﻛﺜ ــﺮ ﻣ ــﻦ ‪١٠‬‬ ‫ﺳ ــﻨﻮات‪ ،‬واﻟﺘﻮﺟ ــﻪ اﻟﻌ ــﺎم ﻋﻠ ــﻰ ا‪2‬ﻗ ــﻞ ﺑﻴﻦ‬ ‫ﺗﻴ ــﺎر إﺻﻼﺣ ــﻲ ﻳﺪﻋﻮ إﻟ ــﻰ اﻋﺘﻤﺎد أﺳ ــﺎﻟﻴﺐ‬ ‫ﻣﺴ ــﺘﺤﺪﺛﺔ ﻟﺘﻜﺮﻳﺲ ﻣﺒﺎدئ اﻟﺪوﻟﺔ اﻟﺤﺪﻳﺜﺔ‪،‬‬ ‫وﻫ ــﻮ ‪-‬ﻟŒﺷ ــﺎرة‪ -‬ﻻ ﻳﺘﻤﺜ ــﻞ ﻓ ــﻲ اﻟﺠﻴ ــﺶ‬ ‫ﻛﻤﺆﺳﺴ ــﺔ‪ ،‬وﺑﻴﻦ اﺗﺠ ــﺎه ﻳﻌﻤﻞ ﻋﻠﻰ ﺗﻜﺮﻳﺲ‬ ‫اﺳ ــﺘﻤﺮار ﺗﺤﻜ ــﻢ ﻣﺆﺳﺴ ــﺎت ﺑﻌﻴﻨﻬ ــﺎ ﻓﻲ ﻇﻞ‬ ‫وﺿ ــﻊ ﻏﻴﺮ دﻳﻤﻘﺮاﻃ ــﻲ‪ .‬وﻟﺬﻟﻚ ﺟﺎءت ﺑﻌﺾ‬ ‫اﻟﺘﺼﺮﻳﺤ ــﺎت اﻟﺘ ــﻲ ﺗ ــﺮى ﻓ ــﻲ اﺳ ــﺘﻤﺮار‬ ‫ﺑﻮﺗﻔﻠﻴﻘﺔ اﺳ ــﺘﻤﺮا ًرا ﻟﻠﻨﻤ ــﻮذج اﻟﺜﺎﻧﻲ‪ ،‬وﻣﻦ‬ ‫أﻫﻤﻬ ــﺎ ﺗﺼﺮﻳ ــﺢ ﻣﻮﻟ ــﻮد ﺣﻤ ــﺮوش رﺋﻴ ــﺲ‬ ‫اﻟﺤﻜﻮﻣﺔ اﻟﺴﺎﺑﻖ اﻟﺬي دﻋﺎ إﻟﻰ إﺳﻘﺎط اﻟﻨﻈﺎم‬ ‫اﻟﺠﺰاﺋﺮي اﻟﺤﺎﻟﻲ ﺑﺄﺳ ــﻠﻮب ﻫﺎدئ ﻳﻜﻮن ﻓﻴﻪ‬ ‫دور ﻣﺮﻛﺰي ﻟﻠﺠﻴﺶ‪ ،‬ﻗﺎﺋ ًﻠﺎ »ﻫﺬا اﻟﻨﻈﺎم ﺗﺂﻛﻞ‬ ‫وﺳﻴﺴﻘﻂ ﻟﺬﻟﻚ‪ ،‬وأﻧﺎ أرﻳﺪ إﺳﻘﺎﻃﻪ ﺑﺄﺳﻠﻮب‬ ‫ﻫﺎدئ وﺑﻘﺮارات‪ ،‬ﻻ ﺑﻤﻮﺟﺔ ﻫﻮﺟﺎء« )ﺟﺮﻳﺪة‬

‫اﻟﺸ ــﺮوق‪ ،(٢٠١٤/٠٢/١٧ ،‬وﻫﻲ‪ ،‬ﻇﺎﻫﺮ ًﻳّﺎ‪،‬‬ ‫دﻋ ــﻮة ﻣﺒﺎﺷ ــﺮة ﻟﻼﻧﺘﻔﺎﺿ ــﺔ ﺿ ــﺪ اﻟﻨﻤ ــﻮذج‬ ‫اﻟﺤﺎﻟ ــﻲ‪ ،‬ﻟﻜﻨﻬﺎ ﻗﺪ ﺗﺨﻔﻲ رﺳ ــﺎﻟﺔ ﺿﻤﻨﻴﺔ ﻣﻦ‬ ‫ﻣﺪﻳﻦ ﻗﺎﺋﺪ اﻟﻤﺨﺎﺑﺮات‪.‬‬ ‫ﻋﻠ ــﻰ ﻋﻜﺲ اﻻﺗﺠ ــﺎه اﻟﺠﺬري اﻟﺴ ــﺎﺑﻖ‪،‬‬ ‫ﺟ ــﺎءت ﺑﺎﻗ ــﻲ اﻟﺘﺼﺮﻳﺤ ــﺎت ﻟﺘﺆﻛ ــﺪ أن‬ ‫اﻟﻤﻌﺎرﺿ ــﺔ اﻟﺴﻴﺎﺳ ــﻴﺔ اﻟﺮﺳ ــﻤﻴﺔ ﺑﺎﻟﺠﺰاﺋ ــﺮ‬ ‫أﺿﻌ ــﻒ ﻣ ــﻦ أن ﺗﺤﻘ ــﻖ إﺟﻤﺎﻋً ﺎ ﻋﻠ ــﻰ إﻳﻘﺎف‬ ‫زﺣ ــﻒ اﻟﺮﺋﻴ ــﺲ اﻟﺤﺎﻟﻲ ﺑﻮﺗﻔﻠﻴﻘ ــﺔ‪ .‬وﻗﺪ ﻋﺒﺮ‬ ‫ﻋﻦ ذﻟﻚ ﺟﻞ اﻻﺗﺠﺎﻫﺎت ﺑﻤﺎ ﻓﻴﻬﺎ ا‪#‬ﺳﻼﻣﻴﻮن‬ ‫اﻟﺬﻳ ــﻦ ﻳﺒ ــﺪو أﻧﻬﻢ ﻏﻴ ــﺮ ﻗﺎدرﻳﻦ ﻋﻠ ــﻰ ﺗﻜﺜﻴﻒ‬ ‫اﻟﻀﻐﻂ ﺑﻌﻴﺪًا ﻋﻦ اﻟﺸ ــﺎرع اﻟ ــﺬي ﻓﻘﺪوا ﻣﻨﻪ‬ ‫ﻛﺜﻴـ ـ ًﺮا ﻣ ــﻦ اﻟﺘﻌﺎﻃ ــﻒ اﻟ ــﺬي ﻛﺎن ﻫﻮ اﻟﺴ ــﻤﺔ‬ ‫اﻟﻌﺎﻣﺔ ﻟﻌﻘﻮد‪.‬‬ ‫ﺑﻮﻗﺮة ﺳﻠﻄﺎﻧﻲ اﻟﺮﺋﻴﺲ اﻟﺴﺎﺑﻖ ﻟﺤﺮﻛﺔ‬ ‫ﻣﺠﺘﻤﻊ اﻟﺴ ــﻠﻢ ﺗﺤﺪث ﻋﻦ ﻣﺴ ــﺘﻘﺒﻞ اﻟﺠﺰاﺋﺮ‬ ‫أﻳﻤ ــﺎ ﻛﺎن اﻟﺮﺋﻴ ــﺲ اﻟﺬي ﺳ ــﺘﻔﺮزه ﺻﻨﺎدﻳﻖ‬ ‫‪ ١٧‬إﺑﺮﻳ ــﻞ اﻟﻤﻘﺒﻞ‪ ،‬ﻣﺘﺤﺎﺷـ ـﻴًﺎ اﻧﺘﻘ ــﺎد اﻟﻨﻈﺎم‬ ‫ورﻣ ــﻮزه ﻣﺒﺎﺷ ــﺮة )ﺗﺼﺮﻳ ــﺢ ﻋﻠ ــﻰ ﻣﻮﻗ ــﻊ‬ ‫اﻟﺤ ــﺰب‪ ،‬اﻟﻤﺘﺎﺑﻌﺔ ﻳ ــﻮم ‪ ٢٦‬ﻓﺒﺮاﻳﺮ ‪،(٢٠١٤‬‬ ‫وﻫﺪد ﺑﺄن اﻟﺠﺰاﺋﺮ ﻟﻦ ﺗﻘﺒﻞ ﺑﺎﻟﺤﺰب اﻟﻮﺣﻴﺪ‪،‬‬ ‫ﻓﻲ إﺷﺎرة إﻟﻰ ﺣﺰب ﺟﺒﻬﺔ اﻟﺘﺤﺮﻳﺮ اﻟﻮﻃﻨﻲ‪،‬‬ ‫ﻣﺆﻛﺪًا ﻧﻤﻮذج اﻟﺮﻳ ــﻊ اﻟﺬي ﻳﻌﺮﻓﻪ اﻻﻗﺘﺼﺎد‪،‬‬ ‫وﻫ ــﻲ أﺷ ــﻴﺎء ﻻ ﺗﻬ ــﺪد ﻓ ــﻲ ﺷ ــﻲء ﻣﺴ ــﺘﻘﺒﻞ‬ ‫اﻧﺘﺨ ــﺎب ﺑﻮﺗﻔﻠﻴﻘ ــﺔ ﻟﻠﺮﺋﺎﺳ ــﺔ‪ .‬ﻓﻴﻤ ــﺎ واﻓ ــﻖ‬ ‫ﻋﺒ ــﺪ اﻟﺮزاق ﻣﻘ ــﺮي اﻟﺮﺋﻴ ــﺲ اﻟﺤﺎﻟﻲ ﻟﺤﺮﻛﺔ‬ ‫ﻣﺠﺘﻤﻊ اﻟﺴ ــﻠﻢ رأي ﻋﺒﺪا ﺟﺎب ا رﺋﻴﺲ‬ ‫ﺣ ــﺰب ﺟﺒﻬ ــﺔ اﻟﻌﺪاﻟ ــﺔ واﻟﺘﻨﻤﻴ ــﺔ‪ ،‬ﺑﺎﻟﻘﻮل إن‬ ‫ﺿﻤ ــﺎن ﻧﺰاﻫ ــﺔ اﻻﻧﺘﺨﺎﺑﺎت‪ ،‬ﺗﺘﻌﻠﻖ ﺑﺴ ــﺤﺐ‬ ‫ﺗﻨﻈﻴﻤﻬﺎ ﻣﻦ وزارة اﻟﺪاﺧﻠﻴﺔ وإﺳ ــﻨﺎدﻫﺎ إﻟﻰ‬ ‫ﻫﻴﺌ ــﺔ ﻣﺴ ــﺘﻘﻠﺔ‪ ،‬ﺑﺎ‪#‬ﺿﺎﻓ ــﺔ إﻟ ــﻰ ﺗﻐﻴﻴﺮ ﻧﻤﻂ‬ ‫اﻟﺤﻜﻢ‪ ،‬وﺗﻘﺪﻳﻢ ﺳ ــﺠﻞ اﻟﻨﺎﺧﺒﻴ ــﻦ ﻟ‘ﺣﺰاب‪،‬‬ ‫وﻫﻮ ا‪2‬ﻣﺮ اﻟﺬي ﻗﺎﺑﻠﻪ اﻟﺠﻴﺶ ﺑﺒﻴﺎن ﻋﺒﺮ ﻓﻴﻪ‬ ‫ﻋﻦ ﻛﻮﻧﻪ ﺳﻴﻌﻤﻞ ﻋﻠﻰ اﻟﺤﻴﺎد ﻓﻲ اﻻﻧﺘﺨﺎﺑﺎت‬ ‫اﻟﺮﺋﺎﺳ ــﻴﺔ اﻟﻤﻘﺒﻠ ــﺔ‪ .‬ﻟﻘ ــﺪ ﺑﻘﻴ ــﺖ اﻟﻔﺠ ــﻮة‬ ‫ﻛﺒﻴ ــﺮة ﺑﻴ ــﻦ رأي اﻟﺴﻴﺎﺳ ــﻴﻴﻦ ورأي ﻏﺎﻟﺒﻴﺔ‬ ‫اﻟﺠﺰاﺋﺮﻳﻴﻦ اﻟﺬﻳﻦ أﺣﺴﻮا ﺑﺒﻌﺾ اﻟﻐﺒﻦ ﻓﻲ‬ ‫إﺻﺮار ﺑﻮﺗﻔﻠﻴﻘﺔ ﻋﻠﻰ اﻟﺘﺮﺷﺢ‪.‬‬ ‫‪*# :  ! L‬‬

‫اﻟﻮﺿ ــﻊ اﻟ ــﺬي وازى اﻟﺮﺑﻴ ــﻊ اﻟﻌﺮﺑ ــﻲ‬ ‫اﻟ ــﺬي اﻧﻄﻠ ــﻖ ﻣ ــﻦ ﺟ ــﺎرة اﻟﺠﺰاﺋ ــﺮ‪ ،‬وﺣﻤ ــﻞ‬ ‫ا‪#‬ﺳ ــﻼﻣﻴﻴﻦ إﻟﻰ اﻟﺴ ــﻠﻄﺔ ﻣﻤﺜﻠﻴ ــﻦ ﻓﻲ ﺣﺰب‬ ‫اﻟﻨﻬﻀ ــﺔ اﻟﺘﻮﻧﺴ ــﻲ‪ ،‬وﺑﻌ ــﺪ ذﻟ ــﻚ وﺻ ــﻮل‬ ‫ا‪#‬ﺳ ــﻼﻣﻴﻴﻦ إﻟ ــﻰ اﻟﺤﻜﻮﻣ ــﺔ ﺑﺎﻟﻤﻐﺮب‪ -‬ﺟﻌﻞ‬ ‫اﻟﺤﻜﺎم اﻟﺠﺰاﺋﺮﻳﻴﻦ ﻳﻘﺘﻨﻌﻮن أﻛﺜﺮ ﺑﻀﺮورة‬ ‫ﺳﺪ اﻟﻄﺮﻳﻖ ﻋﻠﻰ إﺳﻼﻣﻴﻴﻬﻢ اﻟﺬﻳﻦ ﺗﺼﺎرﻋﻮا‬ ‫ﻣﻌﻬ ــﻢ ﻟﻤ ــﺪة ﺗﺰﻳ ــﺪ ﻋ ــﻦ ‪ ١٠‬ﺳ ــﻨﻮات وﻫ ــﻢ‬ ‫ﻣﻘﺘﻨﻌﻮن ﻋﻠﻰ ﻣﺎ ﻳﺒﺪو‪ ،‬ﺑﺄن اﻟﺴﻴﺮ ﻓﻲ ﻃﺮﻳﻖ‬ ‫إﺣ ــﻜﺎم اﻟﻘﺒﻀ ــﺔ ا‪2‬ﻣﻨﻴﺔ ﻋﻦ ﻃﺮﻳ ــﻖ ا‪2‬ﺟﻬﺰة‬ ‫اﻟﺘﻘﻠﻴﺪﻳﺔ واﺣﺪة ﻣﻦ اﻟﻤﺴﺎرات اﻟﺘﻲ ﻻ ﻣﺤﻴﺪ‬ ‫ﻋﻨﻬﺎ‪.‬‬ ‫ﻟﻜﻦ ﻣ ــﻊ ﺑﺪاﻳﺔ ا‪#‬ﻋﻼن ﻋﻦ اﻟﺮﺋﺎﺳ ــﻴﺎت‪،‬‬ ‫ﺗﻌﻘ ــﺪت ا‪2‬ﻣ ــﻮر اﻟﻤﺮﺗﺒﻄ ــﺔ ﺑﺎﻟﺠﻮاﻧ ــﺐ‬ ‫اﻟﻘﺎﻧﻮﻧﻴ ــﺔ‪ ،‬وﺑﺪت ﻏﻴﺮ ﻣﺘﺤﻜﻢ ﻓﻴﻬﺎ‪ ،‬ﻓﻤﻦ ﺟﻬﺔ‬ ‫ﻛﺎن ﻋﻠ ــﻰ اﻟﻮزﻳ ــﺮ ا‪2‬ول ﻋﺒﺪاﻟﻤﺎﻟﻚ ﺳ ــﻼل أن‬ ‫ﻳﻌﻠ ــﻦ ﻋ ــﻦ ﺗﺮﺷ ــﻴﺢ اﻟﺮﺋﻴﺲ ﺑﻮﺗﻔﻠﻴﻘ ــﺔ ﻧﻴﺎﺑﺔ‬ ‫ﻋﻨ ــﻪ ﻓﻲ ‪ ٢٢‬ﻓﺒﺮاﻳ ــﺮ‪ .‬وﻗﺪ أردف ﺳ ــﻼل ﻗﺎﺋ ًﻠﺎ‬ ‫إن ذﻟ ــﻚ ﺟﺎء ﺑﻄﻠﺐ ﻣُﻠﺢ ﻣﻦ اﻟﻤﺠﺘﻤﻊ اﻟﻤﺪﻧﻲ‪،‬‬ ‫ﺑ ــﻞ ﻋﻨﺪ اﻧﺘﻘ ــﺎد اﻟﻮﺿﻌﻴﺔ اﻟﺼﺤﻴ ــﺔ ﻟﻠﺮﺋﻴﺲ‬ ‫ﺻﺮح ﻣﻘﺎر ًﻧﺎ ﺑﻴﻦ وﺿﻌﻴﺔ ﺑﻮﺗﻔﻠﻴﻘﺔ واﻟﻮﻻﻳﺔ‬ ‫اﻟﺜﺎﻟﺜﺔ ﻟﻠﻤﺴﺘﺸﺎرة أﻧﺠﻴﻼ ﻣﻴﺮﻛﻞ‪ ،‬ﻓﻲ إﺷﺎرة‬ ‫إﻟ ــﻰ اﻟﻮاﻗ ــﻊ اﻟﺪﻳﻤﻘﺮاﻃ ــﻲ اﻟ ــﺬي ﺗ ــﺪور ﻓﻴ ــﻪ‬ ‫اﻻﻧﺘﺨﺎﺑﺎت ﺑﺎﻟﺠﺰاﺋﺮ‪.‬‬

‫‪;   :G Q$4‬‬

‫ﻋﺒ ــﺪ اﻟﻌﺰﻳ ــﺰ ﺑﻮﺗﻔﻠﻴﻘ ــﺔ )‪ ٧٧‬ﻋﺎ ًﻣ ــﺎ( اﻟﺘﺤﻖ‬ ‫ﺑﺠﻴ ــﺶ اﻟﺘﺤﺮﻳ ــﺮ اﻟﻮﻃﻨ ــﻲ ﻋ ــﺎم ‪ ١٩٥٦‬وﺗﻘﻠ ــﺪ‬ ‫ﺣﻘﻴﺒ ــﺔ وزارة اﻟﺸ ــﺒﺎب ﺑﻌ ــﺪ اﻻﺳ ــﺘﻘﻼل ﻋ ــﺎم‬ ‫‪ ١٩٦٢‬ﻟﻔﺘ ــﺮة وﺟﻴﺰة ﺧ ــﻼل ﺣﻜﻢ اﻟﺮﺋﻴﺲ اﺣﻤﺪ‬ ‫ﺑ ــﻦ ﺑﻠﺔ‪ .‬وﻓ ــﻲ ﻋﻤﺮ اﻟﺴﺎدﺳ ــﺔ واﻟﻌﺸ ــﺮﻳﻦ ﻋﻴﻦ‬ ‫وزﻳـ ـ ًﺮا ﻟﻠﺨﺎرﺟﻴ ــﺔ وﺑﻘﻲ ﻓﻲ ﻫ ــﺬا اﻟﻤﻨﺼﺐ ‪١٦‬‬ ‫ﻋﺎﻣًﺎ ﻗﺒﻞ أن ﻳﻘﺮر اﻻﺑﺘﻌﺎد ﻋﻦ اﻟﺤﻴﺎة اﻟﺴﻴﺎﺳﻴﺔ‬ ‫ﻋ ــﺎم ‪ .١٩٨١‬ﺣﻄﻢ ﺑﻮﺗﻔﻠﻴﻘﺔ اﻟﺮﻗﻢ اﻟﻘﻴﺎﺳ ــﻲ ﻓﻲ‬ ‫رﺋﺎﺳ ــﺔ اﻟﺒﻼد ﺑﻌﺪ ﻗﻀﺎء ﺧﻤﺴ ــﺔ ﻋﺸ ــﺮ ﻋﺎﻣًﺎ ﻓﻲ‬ ‫اﻟﺤﻜﻢ‪ .‬ﻳﺮﻛﺰ ﺣﻤﻼﺗﻪ اﻻﻧﺘﺨﺎﺑﻴﺔ ﻋﻠﻰ اﺳ ــﺘﻌﺎدة‬ ‫اﻟﺴ ــﻠﻢ ﻟﻜﻨ ــﻪ واﺟﻪ أزﻣﺎت ﺳﻴﺎﺳ ــﻴﺔ ﺧ ــﺮج ﻣﻨﻬﺎ‬ ‫ﺑﺴ ــﻼم وﺗﻌﺎﻟ ــﺖ ﻣﺆﺧ ــﺮا ا‪2‬ﺻ ــﻮات اﻟﻤﻨ ــﺪدة‬ ‫ﺑﺘﻤﺴﻜﻪ ﺑﺎﻟﺤﻜﻢ رﻏﻢ ﻣﺮﺿﻪ‪.‬‬

‫ﻋﻠ ــﻲ ﺑ ــﻦ ﻓﻠﻴ ــﺲ )‪ ٦٩‬ﻋﺎ ًﻣ ــﺎ(‪ .‬ﻋﺎد اﺳ ــﻤﻪ‬ ‫ﻟﻠﻈﻬﻮر ﻣﺠﺪدا ﺑﻤﻨﺎﺳ ــﺒﺔ ﺗﺮﺷﺤﻪ ﻟﻼﻧﺘﺨﺎﺑﺎت‬ ‫اﻟﺮﺋﺎﺳ ــﻴﺔ ﺑﻌﺪ ‪ ١٠‬ﺳ ــﻨﻮات ﻣﻦ اﻻﺧﺘﻔﺎء ﻋﻘﺐ‬ ‫ﻓﺸ ــﻠﻪ ﻓﻲ اﻧﺘﺨﺎﺑﺎت اﻟﺮﺋﺎﺳ ــﺔ ﻓﻲ ‪ ٨‬ﻧﻴﺴ ــﺎن‪/‬‬ ‫أﺑﺮﻳﻞ ‪ .٢٠٠٤‬ﻗﻀﻰ اﺑﻦ ﻓﻠﻴﺲ ﺣﻴﺎﺗﻪ اﻟﻤﻬﻨﻴﺔ‬ ‫ﻛﺮﺟ ــﻞ ﻗﺎﻧ ــﻮن‪ ،‬ﺛ ــﻢ أﺻﺒ ــﺢ أول وزﻳ ــﺮ ﻟﻠﻌﺪل‬ ‫ﻓﻲ ﺣﻜﻮﻣﺔ »ا‪#‬ﺻﻼﺣﺎت« اﻟﺘﻲ ﺷ ــﻜﻠﻬﺎ ﻣﻮﻟﻮد‬ ‫ﺣﻤ ــﺮوش ﺑﻌﺪ أﺣﺪاث ﺗﺸ ــﺮﻳﻦ ا‪2‬ول‪/‬أﻛﺘﻮﺑﺮ‬ ‫‪ ١٩٨٨‬واﻟﺘ ــﻲ أدت إﻟ ــﻰ اﻟﺘﻌﺪدﻳ ــﺔ اﻟﺤﺰﺑﻴ ــﺔ‬ ‫وا‪#‬ﻋﻼﻣﻴ ــﺔ‪ .‬وﻓﻲ ‪ ١٩٩٧‬ﻋﺎد اﺑ ــﻦ ﻓﻠﻴﺲ إﻟﻰ‬ ‫اﻟﻮاﺟﻬ ــﺔ ﺑﺎﻧﺘﺨﺎﺑ ــﻪ ﻧﺎﺋﺒ ــﺎ ﻓ ــﻲ اﻟﺒﺮﻟﻤ ــﺎن ﺛ ــﻢ‬ ‫اﺧﺘ ــﺎره ﺑﻮﺗﻔﻠﻴﻘ ــﺔ ﻣﺪﻳﺮا ﻟﺤﻤﻠﺘ ــﻪ اﻻﻧﺘﺨﺎﺑﻴﺔ‬ ‫ﻋ ــﺎم ‪ ،١٩٩٩‬وﺑﻌﺪﻫ ــﺎ ﻣﺪﻳ ــﺮا ﻟﺪﻳﻮاﻧﻪ وأﺧﻴﺮا‬ ‫رﺋﻴﺴﺎ ﻟﻠﺤﻜﻮﻣﺔ ﻗﺒﻞ ﻋﺰﻟﻪ‪.‬‬

‫ﻋﻠ ــﻲ ﻓ ــﻮزي رﺑﺎﻋﻴﻦ )‪٥٩‬ﻋﺎ ًﻣ ــﺎ(‪ .‬رﺋﻴﺲ ﺣﺰب »ﻋﻬ ــﺪ ‪ «٥٤‬ﻳﻌﻮد‬ ‫ﻟﻠﺘﺮﺷ ــﺢ ﻟﻠﻤ ــﺮة اﻟﺜﺎﻟﺜ ــﺔ‪ ،‬ﻣﻮﻟ ــﻮد ﺑﺎﻟﻌﺎﺻﻤﺔ اﻟﺠﺰاﺋﺮﻳ ــﺔ ﻓﻲ ‪.١٩٥٥‬‬ ‫وﻣﻨﺬ ‪ ١٩٩١‬أﺻﺒﺢ رﺑﺎﻋﻴﻦ ﻋﻀﻮا ﻣﺆﺳﺴﺎ وأﻣﻴﻨﺎ ﻋﺎﻣﺎ ﻟﺤﺰب »ﻋﻬﺪ‬ ‫‪ «٥٤‬ﻧﺴ ــﺒﺔ ﻟﺤ ــﺮب اﻟﺘﺤﺮﻳﺮ اﻟﺘﻲ اﻧﺪﻟﻌﺖ ﻓ ــﻲ ‪ ١٩٥٤‬وﻫﻮ اﻟﻤﻨﺼﺐ‬ ‫اﻟﺬي اﺳﺘﻤﺮ ﻓﻲ ﺗﻘﻠﺪه ﺣﺘﻰ اﻟﻴﻮم‪ .‬ﻛﻤﺎ أﻧﻪ ﻣﻨﺎﺿﻞ ﺣﻘﻮﻗﻲ‪.‬‬

‫ﻟﻮﻳ ــﺰا ﺣﻨ ــﻮن )‪ ٦٠‬ﻋﺎ ًﻣ ــﺎ(‪ .‬ا‪2‬ﻣﻴﻨ ــﺔ‬ ‫اﻟﻌﺎﻣﺔ ﻟﺤﺰب اﻟﻌﻤﺎل‪ .‬ﺗﺘﺮﺷﺢ ﻟﻠﻤﺮة اﻟﺜﺎﻟﺜﺔ‬ ‫ﻻﻧﺘﺨﺎﺑﺎت اﻟﺮﺋﺎﺳﺔ ﺑﻌﺪ أن ﻛﺎﻧﺖ ﻓﻲ ‪٢٠٠٤‬‬ ‫أول اﻣ ــﺮأة ﺗﺘﺮﺷ ــﺢ ﻟﻤﻨﺼﺐ اﻟﺮﺋﺎﺳ ــﺔ ﻓﻲ‬ ‫اﻟﻤﻨﻄﻘ ــﺔ اﻟﻌﺮﺑﻴﺔ‪ .‬ﻋﺮﻓ ــﺖ ﺣﻨﻮن ﺑﻨﻀﺎﻟﻬﺎ‬ ‫اﻟﻨﻘﺎﺑ ــﻲ‪ .‬وﻓ ــﻲ ‪ ١٩٨٩‬وﺑﻌ ــﺪ اﻻﻋﺘ ــﺮاف‬ ‫ﺑﺎﻟﺘﻌﺪدﻳ ــﺔ اﻟﺤﺰﺑﻴ ــﺔ ﻓﻲ اﻟﺒ ــﻼد‪ ،‬اﻧﺘﺨﺒﺘﻬﺎ‬ ‫ﻗﻴ ــﺎدة اﻟﻤﻨﻈﻤﺔ اﻻﺷ ــﺘﺮاﻛﻴﺔ ﻟﻠﻌﻤﺎل ﻧﺎﻃﻘﺔ‬ ‫رﺳ ــﻤﻴﺔ‪ ،‬واﺳ ــﺘﻤﺮت ﻓ ــﻲ ﻫ ــﺬا اﻟﻤﻨﺼ ــﺐ‬ ‫ﺣﺘ ــﻰ اﻧﻌﻘﺎد اﻟﻤﺆﺗﻤﺮ اﻟﺨﺎﻣﺲ ﻋﺎم ‪٢٠٠٣‬‬ ‫ﻟﺘﻨﺘﺨﺐ ﺑﻌﺪه أﻣﻴﻨ ــﺔ ﻋﺎﻣﺔ ﻟﺤﺰب اﻟﻌﻤﺎل‪.‬‬ ‫اﻧﺘﺨﺒ ــﺖ ﺣﻨﻮن ﻧﺎﺋﺒﺎ ﺑﺎﻟﻤﺠﻠﺲ اﻟﺸ ــﻌﺒﻲ‬ ‫اﻟﻮﻃﻨﻲ أرﺑﻊ ﻣﺮات‪.‬‬

‫ﻣﻮﺳ ــﻰ ﺗﻮاﺗ ــﻲ )‪ ٦١‬ﻋﺎﻣًﺎ(‪ .‬رﺋﻴﺲ وﻣﺆﺳ ــﺲ ﺣ ــﺰب »اﻟﺠﺒﻬﺔ‬ ‫اﻟﻮﻃﻨﻴ ــﺔ اﻟﺠﺰاﺋﺮﻳ ــﺔ«‪ .‬ﻳﺘﺮﺷ ــﺢ ﻟﻠﻤ ــﺮة اﻟﺜﺎﻟﺜ ــﺔ ﺑﻌﺪ ﻋﺎﻣ ــﻲ ‪٢٠٠٤‬‬ ‫و‪ .٢٠٠٩‬وﻫﻮ ﻋﺴ ــﻜﺮي ﺳ ــﺎﺑﻖ ﺣﺎﺻﻞ ﻋﻠﻰ ﺷ ــﻬﺎدة ﻓﻲ اﻻﻗﺘﺼﺎد‪.‬‬ ‫ﻋﻤ ــﻞ ﻓ ــﻲ وﻇﺎﺋ ــﻒ ﻣﺨﺘﻠﻔ ــﺔ ﺑﺪاﻳﺔ ﻣ ــﻦ اﻟﺠﻤ ــﺎرك ووزارة اﻟﺴ ــﻜﻦ‬ ‫واﻟﺸﺮﻛﺔ اﻟﻮﻃﻨﻴﺔ ﻟ‘ﺑﺤﺎث اﻟﻤﻨﺠﻤﻴﺔ‪.‬‬

‫ﻋﺒ ــﺪ اﻟﻌﺰﻳ ــﺰ ﺑﻠﻌﻴﺪ )‪ ٥٠‬ﻋﺎﻣًﺎ( ﻫﻮ أﺻﻐﺮ اﻟﻤﺮﺷ ــﺤﻴﻦ اﻟﺴ ــﺘﺔ‬ ‫ورﺋﻴ ــﺲ »ﺟﺒﻬ ــﺔ اﻟﻤﺴ ــﺘﻘﺒﻞ« وﺣﺎﺻ ــﻞ ﻋﻠ ــﻰ دﻛﺘﻮراة ﻓ ــﻲ اﻟﻄﺐ‬ ‫إﺿﺎﻓ ــﺔ إﻟ ــﻰ ﺷ ــﻬﺎدة اﻟﻤﺤﺎﻣ ــﺎة‪ .‬ﺑﺪأ ﺑﻠﻌﻴﺪ ﻣﺴ ــﺎره اﻟﺴﻴﺎﺳ ــﻲ ﻓﻲ‬ ‫ﺣﺰب ﺟﺒﻬﺔ اﻟﺘﺤﺮﻳﺮ اﻟﻮﻃﻨﻲ ﻗﺒﻞ ‪ ٢٣‬ﺳﻨﺔ ﺣﻴﺚ اﻧﺘﺨﺐ ﻋﻀﻮا ﻓﻲ‬ ‫ﻟﺠﻨﺘﻬﺎ اﻟﻤﺮﻛﺰﻳﺔ‪ .‬وﻋﺮف ﻋﺒﺪاﻟﻌﺰﻳﺰ ﺑﻠﻌﻴﺪ أﻛﺜﺮ ﺑﺮﺋﺎﺳﺘﻪ »ﻟﻼﺗﺤﺎد‬ ‫اﻟﻮﻃﻨﻲ ﻟﻠﻄﻠﺒﺔ اﻟﺠﺰاﺋﺮﻳﻴﻦ« ﺑﻴﻦ ‪ ١٩٨٦‬و‪.٢٠٠٧‬‬


‫ ‪# 3‬‬

‫‪231‬‬

‫ ‬ ‫     ‪ -‬‬ ‫  ))'  &‪ ! "#$ ( %‬‬

‫‪3)!=2 /)B  '8Id‬‬

‫\ ‪ / )3"4 PQ #4 ji D8 B‬‬ ‫‪(/L6) ML! -5+‬‬

‫ﻗﺎل ﻣﺴﺆوﻟﻮن‪ :‬إن ﻃﺎﻟﺒًﺎ ﻋﻤﺮه ‪١٦‬ﻋﺎﻣًﺎ ﻣﺴﻠﺤً ﺎ ﺑﺴﻜﻴﻨﻴﻦ أﺻﺎب‬ ‫ﺷﺨﺼﺎ ﻓﻲ ﻣﺪرﺳﺔ ﻋﻠﻴﺎ ﺑﻤﻨﻄﻘﺔ ﺑﻴﺘﺴﺒﺮج ﻓﻲ ﺳﺎﻋﺔ ﻣﺒﻜﺮة‬ ‫‪٢١‬‬ ‫ً‬ ‫ﻣﻦ ﺻﺒﺎح أﻣﺲ وإن ﻧﺤﻮ ﻧﺼﻔﻬﻢ إﺻﺎﺑﺎﺗﻬﻢ ﺧﻄﻴﺮة‪ ،‬وﻗﺎل ﻃﻼب‬ ‫وﻣﺴﺆوﻟﻮن‪ :‬إن اﻟﻤﻬﺎﺟﻢ ﺗﺤﺮك ﺧﻠﺴﺔ ﻓﻲ ﻣﺪرﺳﺔ ﻓﺮاﻧﻜﻠﻴﻦ اﻟﻌﻠﻴﺎ‬ ‫وﻃﻌﻦ اﻟﻀﺤﺎﻳﺎ ﻓﻲ اﻟﺠﺬع واﻟﺬراﻋﻴﻦ واﻟﻮﺟﻪ ﻗﺒﻞ أن ﻳﺪرك أﺣﺪ‬ ‫ﻣﺎﻳﺤﺪث‪ ،‬وﻗﺎل أﻃﺒﺎء‪ :‬إن ﺑﻌﺾ اﻟﻤﺼﺎﺑﻴﻦ ﻧﻘﻠﻮا إﻟﻰ ﻣﺴﺘﺸﻔﻴﺎت‬ ‫ﻗﺮﻳﺒﺔ ﻓﻲ ﺣﺎﻟﺔ ﺣﺮﺟﺔ‪ ،‬ووﺻﻒ ﻃﻼب ﻣﺸﺎﻫﺪ ذﻋﺮ ﺣﻴﺚ ﺟﺮى إﺧﻼء‬ ‫اﻟﻤﺪرﺳﺔ ﺳﺮﻳﻌًﺎ ﺑﻌﺪ اﻧﻄﻼق ﺻﻔﺎرة ا‪#‬ﻧﺬار ﻣﻦ اﻟﺤﺮﻳﻖ‪ ،‬وﻗﺎل ﺗﻮم‬ ‫ﺳﻴﻔﻴﻠﺪ ﻗﺎﺋﺪ ﺷﺮﻃﺔ ﻣﻮرﻳﺴﻔﻴﻞ ﻓﻲ ﺑﻨﺴﻠﻔﺎﻧﻴﺎ‪ :‬إن اﻟﻄﺎﻟﺐ اﻟﺬي‬ ‫ﻳﺸﺘﺒﻪ ﻓﻲ ﺗﻨﻔﻴﺬه اﻟﻬﺠﻮم واﻟﺬي ﻟﻢ ﻳﺘﻢ اﻟﻜﺸﻒ ﻋﻦ ﻫﻮﻳﺘﻪ ﻣﺤﺘﺠﺰ‬ ‫ﻟﺪى اﻟﺸﺮﻃﺔ‪ .‬وأﺿﺎف‪ :‬إن ﺿﺎﺑﻂ أﻣﻦ ﻣﺴﻠﺢ ﺳﻴﻄﺮ ﻋﻠﻰ اﻟﻤﻬﺎﺟﻢ‬ ‫واﻋﺘﻘﻠﻪ ﺑﻤﺴﺎﻋﺪة ﻣﺪﻳﺮاﻟﻤﺪرﺳﺔ‪ ،‬وﻗﺎل ﻣﺴﺆوﻟﻮن ﺑﻤﺴﺘﺸﻔﻴﺎت‪ :‬إن‬ ‫ﺷﺨﺼﺎ إﺟﻤﺎ ًﻟﺎ ﻣﻌﻈﻤﻬﻢ ﺑﻴﻦ اﻟﺮاﺑﻌﺔ ﻋﺸﺮة واﻟﺴﺎﺑﻌﺔ ﻋﺸﺮة ﻣﻦ‬ ‫‪٢١‬‬ ‫ً‬ ‫اﻟﻌﻤﺮ ﻧﻘﻠﻮا إﻟﻰ ﻣﺴﺘﺸﻔﻴﺎت ﺑﺎﻟﻤﻨﻄﻘﺔ ﺑﻌﻀﻬﻢ ﺑﻮاﺳﻄﺔ ﻃﺎﺋﺮات‬ ‫ﻫﻠﻴﻜﻮﺑﺘﺮ‪ ،‬وأﺿﺎﻓﻮا‪ :‬إن إﺻﺎﺑﺎت ﺑﻌﻀﻬﻢ ﺗﻬﺪد ﺣﻴﺎﺗﻬﻢ وإن ﺗﺴﻌﺔ‬ ‫ﻓﻲ ﺣﺎﻟﺔ ﺣﺮﺟﺔ‪.‬‬

‫‪PQ 0$J 2!  h$ $ 0L‬‬

‫‪J!IK /5 I2 )=3 >?+ [ C1 , =E C1 )#.‬‬

‫   ‪Pa / u ) 7 ^D‬‬

‫ ‪J!IK 45  5 ^)= I2 )=3 >?+‬‬

‫ ‪eN k FÜET  U&p jD@-&!,IE 6A "1As‬‬ ‫‪): T !#$ :‬‬

‫دﻋ ــﺎ ﻣﺠﻠﺲ اﻟﺠﺎﻣﻌ ــﺔ اﻟﻌﺮﺑﻴﺔ اﻟ ــﻰ ﺿﺮورة‬ ‫اﻻﺳ ــﺮاع ﺑﺘﻘﺪﻳ ــﻢ اﻟﺪﻋ ــﻢ اﻟﻤﺎﻟﻲ ﻟﺪوﻟﺔ ﻓﻠﺴ ــﻄﻴﻦ‬ ‫وﺗﻔﻌﻴﻞ ﺷ ــﺒﻜﺔ ا‪2‬ﻣﺎن اﻟﺘﻲ أﻗﺮﺗﻬ ــﺎ اﻟﻘﻤﻢ اﻟﻌﺮﺑﻴﺔ‬ ‫ﻟﺘﻘﺪﻳ ــﻢ ‪١٠٠‬ﻣﻠﻴ ــﻮن دوﻻر ﺷ ــﻬﺮﻳﺎ ﻟﻠﺤﻜﻮﻣ ــﺔ‬ ‫اﻟﻔﻠﺴ ــﻄﻴﻨﻴﺔ ﺣﺘﻰ ﺗﺘﻤﻜﻦ ﻣ ــﻦ اﻟﻮﻓﺎء ﺑﺎﻟﺘﺰاﻣﺎﺗﻬﺎ‪،‬‬ ‫ﻣﻮﺟﻬ ــﺎ اﻟﺸ ــﻜﺮ اﻟ ــﻰ اﻟ ــﺪول اﻟﻌﺮﺑﻴﺔ اﻟﺘ ــﻲ أوﻓﺖ‬ ‫ﺑﺤﺼﺘﻬ ــﺎ ﻓﻲ ﻫﺬه اﻟﺸ ــﺒﻜﺔ ﻣﻄﺎﻟﺒﺎ اﻟ ــﺪول اﻟﺘﻲ ﻟﻢ‬ ‫ﺗﻒ ﺑﺬﻟﻚ ﺑﺴ ــﺮﻋﺔ اﻟﻮﻓ ــﺎء ﺑﺎﺳ ــﺘﺤﻘﺎﻗﺎﺗﻬﺎ‪.‬ورأس‬

‫ﺻﺎﺣ ــﺐ اﻟﺴ ــﻤﻮ اﻟﻤﻠﻜ ــﻲ ا‪2‬ﻣﻴ ــﺮ ﻋﺒﺪاﻟﻌﺰﻳ ــﺰ ﺑﻦ‬ ‫ﻋﺒﺪا ﺑﻦ ﻋﺒﺪ اﻟﻌﺰﻳﺰ ﻧﺎﺋﺐ وزﻳﺮ اﻟﺨﺎرﺟﻴﺔ وﻓﺪ‬ ‫اﻟﻤﻤﻠﻜﺔ ﻓ ــﻲ اﻻﺟﺘﻤﺎع اﻟﻄ ــﺎرئ ﻟﻤﺠﻠﺲ اﻟﺠﺎﻣﻌﺔ‬ ‫اﻟﻌﺮﺑﻴ ــﺔ ﻋﻠ ــﻰ ﻣﺴ ــﺘﻮى وزراء اﻟﺨﺎرﺟﻴﺔ اﻟﻌﺮب‬ ‫ﺑﻨ ــﺎء ﻋﻠ ــﻰ ﻃﻠ ــﺐ اﻟﺮﺋﻴ ــﺲ اﻟﻔﻠﺴ ــﻄﻴﻨﻲ ﻣﺤﻤ ــﻮد‬ ‫ﻋﺒﺎس‪.‬‬ ‫واﺻ ــﺪر اﻟﻤﺠﻠﺲ ﻗﺮارا ﺣﻤﻞ ﻓﻴﻪ اﺳ ــﺮاﺋﻴﻞ‬ ‫اﻟﻤﺴ ــﺆوﻟﻴﺔ اﻟﻜﺎﻣﻠ ــﺔ ﻋ ــﻦ اﻟﻤ ــﺄزق اﻟﺨﻄﻴ ــﺮ اﻟﺬي‬ ‫آﻟﺖ اﻟﻴ ــﻪ اﻟﻤﻔﺎوﺿﺎت ﻣ ــﻊ اﻟﺠﺎﻧﺐ اﻟﻔﻠﺴ ــﻄﻴﻨﻲ‪،‬‬ ‫داﻋﻴ ــﺎ إﻟ ــﻰ اﻟﻤﺴ ــﺎرﻋﺔ ﻓ ــﻲ ﺗﻘﺪﻳ ــﻢ اﻟﺪﻋ ــﻢ اﻟﻤﺎﻟﻲ‬

‫ﻟﺪوﻟ ــﺔ ﻓﻠﺴ ــﻄﻴﻦ وﺗﻔﻌﻴ ــﻞ ﺷ ــﺒﻜﺔ ا‪2‬ﻣﺎن‪.‬ﻛﻤﺎ أﻛﺪ‬ ‫اﻟﺘ ــﺰام اﻟ ــﺪول اﻟﻌﺮﺑﻴﺔ ﺑﻌﺪم ﺗﻮﻗﻴ ــﻊ أي ﻋﻄﺎءات‬ ‫أو ﻣﻨﺎﻗﺼ ــﺎت ﻣ ــﻊ أي ﺷ ــﺮﻛﺔ أو ﻣﺆﺳﺴ ــﺔ دوﻟﻴﺔ‬ ‫أوأﻗﻠﻴﻤﻴ ــﺔ ﻟﻬ ــﺎ ﺷ ــﺮاﻛﺔ ﻋﻤ ــﻞ ﻓ ــﻲ اﻟﻤﺴ ــﺘﻮﻃﻨﺎت‬ ‫اﻻﺳﺮاﺋﻴﻠﻴﺔ‪.‬‬ ‫ﻛﻤ ــﺎ ﺣﻤ ــﻞ اﺳ ــﺮاﺋﻴﻞ اﻳﻀ ــﺎ ﻣﺴ ــﺆوﻟﻴﺔ ﻣ ــﺎ‬ ‫ﻳﺠ ــﺮي ﺑﺴ ــﺒﺐ رﻓﻀﻬ ــﺎ اﻻﻟﺘ ــﺰام ﺑﻤﺮﺟﻌﻴ ــﺎت‬ ‫ﻋﻤﻠﻴﺔ اﻟﺴ ــﻼم وإﻗﺮار ﻣﺒﺪأ ﺣ ــﻞ اﻟﺪوﻟﺘﻴﻦ ﺑﺈﻗﺎﻣﺔ‬ ‫اﻟﺪوﻟ ــﺔ اﻟﻔﻠﺴ ــﻄﻴﻨﻴﺔ اﻟﻤﺴ ــﺘﻘﻠﺔ ﻋﻠﻰ ﺧ ــﻂ اﻟﺮاﺑﻊ‬ ‫ﻣﻦ ﻣﻦ ﻳﻮﻧﻴﻮ ‪ ١٩٦٧‬ﺑﻌﺎﺻﻤﺘﻬﺎ اﻟﻘﺪس اﻟﺸ ــﺮﻗﻴﺔ‬

‫وﻛﺬﻟ ــﻚ رﻓﻀﻬﺎ اﻻﻟﺘﺰام ﺑﺘﻨﻔﻴ ــﺬ ﺗﻌﻬﺪاﺗﻬﺎ ﺑﺈﻃﻼق‬ ‫ﺳ ــﺮاح اﻟﺪﻓﻌ ــﺔ اﻟﺮاﺑﻌ ــﺔ وا‪2‬ﺧﻴ ــﺮة ﻣﻦ ا‪2‬ﺳ ــﺮى‬ ‫اﻟﻔﻠﺴ ــﻄﻴﻨﻴﻦ‪ .‬ودﻋ ــﺎ اﻟﻘ ــﺮار اﻟﻮﻻﻳ ــﺎت اﻟﻤﺘﺤ ــﺪة‬ ‫اﻟﻰ ﻣﻮاﺻﻠﺔ ﻣﺴ ــﺎﻋﻴﻬﺎ ﻣﻦ أﺟﻞ اﺳ ــﺘﺌﻨﺎف ﻣﺴﺎر‬ ‫اﻟﻤﻔﺎوﺿﺎت اﻟﻔﻠﺴﻄﻴﻨﻴﺔ اﻻﺳ ــﺮاﺋﻴﻠﻴﺔ وﺑﻤﺎ ﻳﻠﺰم‬ ‫اﻟﺠﺎﻧ ــﺐ اﻻﺳ ــﺮاﺋﻴﻠﻲ ﺑﺘﻨﻔﻴ ــﺬ ﺗﻌﻬﺪاﺗ ــﻪ واﻟﺘﺰاﻣﻪ‬ ‫ﺑﻤﺮﺟﻌﻴﺎت ﻋﻤﻠﻴﺔ اﻟﺴ ــﻼم وﻓﻘ ــﺎ ﻟﻠﺠﺪول اﻟﺰﻣﻨﻲ‬ ‫اﻟﻤﺘﻔﻖ ﻋﻠﻴ ــﻪ واﻟﺘﻌﺒﻴﺮ ﻋﻦ اﻟﺘﻘﺪﻳ ــﺮ ﻟﻠﺠﻬﻮد اﻟﺘﻲ‬ ‫ﻳﺒﺬﻟﻬ ــﺎ وزﻳﺮ اﻟﺨﺎرﺟﻴﺔ ا‪2‬ﻣﺮﻳﻜﻲ ﺟﻮن ﻛﻴﺮي ﻓﻲ‬ ‫ﻫﺬا اﻟﺼﺪد‪.‬‬

‫&= ‪«=G,»  «78Q 4 ,» 4!CF , rS‬‬

‫‪I bA@N/9:à&/',1 t‬‬ ‫‪R5L  SC‬‬ ‫ ‪): T 9L& #$‬‬

‫ﻗ ـﻀــﺖ ﻣـﺤـﻜـﻤــﺔ اﻟــﻘــﺎﻫــﺮة ﻟــ‘ﻣــﻮر‬ ‫اﻟﻤﺴﺘﻌﺠﻠﺔ أﻣﺲ ﺑﺘﺄﺟﻴﻞ ﺛﺎﻧﻲ ﺟﻠﺴﺎت‬ ‫دﻋــﻮى ﺗﻄﺎﻟﺐ ﺑﺎﻋﺘﺒﺎر ﻗﻄﺮ ﻣﻦ اﻟــﺪول‬ ‫اﻟﺪاﻋﻤﺔ ﻟŒرﻫﺎب ﻟـ ‪ ١٦‬أﺑﺮﻳﻞ اﻟﺠﺎري‪،‬‬ ‫ﻻﺳ ـﺘ ـﻜ ـﻤــﺎل ا‪2‬وراق واﻟ ـﻤ ـﺴ ـﺘ ـﻨــﺪات‪.‬‬ ‫وﻛـ ــﺎن اﻟ ـﻤ ـﺤــﺎﻣــﻲ ﺳـﻤـﻴــﺮ ﺻ ـﺒــﺮي أﻗــﺎم‬

‫دﻋﻮى ﻗﻀﺎﺋﻴﺔ ﻳﻠﺰم ﻓﻴﻬﺎ ﻛﻞ ﻣﻦ رﺋﻴﺲ‬ ‫اﻟﺠﻤﻬﻮرﻳﺔ ورﺋـﻴــﺲ اﻟـ ــﻮزراء ووزﻳــﺮ‬ ‫اﻟﺪاﺧﻠﻴﺔ‪ ،‬ﺑﺎﻋﺘﺒﺎر دوﻟﺔ ﻗﻄﺮ ﻣﻦ اﻟﺪول‬ ‫اﻟﺪاﻋﻤﺔ ﻟŒرﻫﺎب ﻓﻲ اﻟﻮﻃﻦ اﻟﻌﺮﺑﻲ‪.‬‬ ‫ﻛﻤﺎ رﻓﻀﺖ ﻣﺤﻜﻤﺔ اﺳﺘﺌﻨﺎف اﻟﻘﺎﻫﺮة‬ ‫دﻋﻮى رد »ﺗﻨﺤﻴﺔ« ﻫﻴﺌﺔ ﻣﺤﻜﻤﺔ ﺟﻨﺎﻳﺎت‬ ‫اﻟﺠﻴﺰة اﻟﺘﻲ ﺗﺒﺎﺷﺮ ﻣﺤﺎﻛﻤﺔ ﻣﺤﻤﺪ ﺑﺪﻳﻊ‬ ‫اﻟﻤﺮﺷﺪ اﻟـﻌــﺎم ﻟﺠﻤﺎﻋﺔ ا‪#‬ﺧ ــﻮان و‪٥٠‬‬ ‫ﻣﻦ ﻗﻴﺎدات وأﻋﻀﺎء اﻟﺠﻤﺎﻋﺔ ﻓﻲ ﻗﻀﻴﺔ‬

‫»ﻏﺮﻓﺔ ﻋﻤﻠﻴﺎت راﺑﻌﺔ«‪ ،‬وأﻣﺮت اﻟﻤﺤﻜﻤﺔ‬ ‫ﺑـﺘـﻐــﺮﻳــﻢ ﻃــﺎﻟــﺐ اﻟـ ــﺮد »اﻟ ـﻤ ـﺘ ـﻬــﻢ ﺻــﻼح‬ ‫ﺳﻠﻄﺎن« ﻣﺒﻠ ًﻐﺎ وﻗﺪره ‪ ٦‬آﻻف ﺟﻨﻴﻪ‪ ،‬ﻓﻴﻤﺎ‬ ‫ﻗﺮرت ﻣﺤﻜﻤﺔ اﺳﺘﺌﻨﺎف اﻟﻘﺎﻫﺮة‪ ،‬رﻓﺾ‬ ‫اﻟﻄﻠﺐ اﻟﻤﻘﺪم ﻣــﻦ اﻟـﻘـﻴــﺎدي ا‪#‬ﺧــﻮاﻧــﻰ‬ ‫اﻟﺒﻠﺘﺎﺟﻲ وﺣـﺠــﺎزي ﻟــﺮد ﻫﻴﺌﺔ ﻣﺤﻜﻤﺔ‬ ‫ﺟﻨﺎﻳﺎت ﺷﻤﺎل اﻟﻘﺎﻫﺮة‪ ،‬واﻟﻤﺘﻬﻢ ﻓﻴﻬﺎ‬ ‫اﻟﺮﺋﻴﺲ اﻟﺴﺎﺑﻖ ﻣﺮﺳﻲ‪ ،‬و‪ ٣٥‬ﻣﻦ ﻗﻴﺎدات‬ ‫ا‪#‬ﺧﻮان‪.‬‬

‫ﻣــﻦ ﺟـﻬــﺔ أﺧـ ــﺮى‪ ،‬ﻗ ــﺮرت ا‪2‬ﺟ ـﻬــﺰة‬ ‫ا‪2‬ﻣﻨﻴﺔ ﺗﻤﺪﻳﺪ اﻟﺼﻠﺢ ﺑﻴﻦ ﻗﺒﻴﻠﺘﻲ »ﺑﻨﻲ‬ ‫ﻫــﻼل« و«اﻟــﺪاﺑــﻮدﻳــﺔ« ﺑﻤﺤﺎﻓﻈﺔ أﺳــﻮان‬ ‫اﻟﻤﺘﻨﺎﺣﺮﺗﻴﻦ ﻣﻨﺬ أﺳﺒﻮع‪ ،‬ﻗﺒﻞ ﺳﺎﻋﺎت‬ ‫ﻣﻦ اﻧﺘﻬﺎء اﻟﻬﺪﻧﺔ اﻟﺘﻲ اﺗﻔﻖ ﻋﻠﻴﻬﺎ ﺳﺎﺑ ًﻘﺎ‬ ‫ﻟﻤﺪة ‪ ٣‬أﻳــﺎم‪ ،‬وﺗﻬﺪف اﻟﻬﺪﻧﺔ اﻟﻮﺻﻮل‬ ‫ﻟﻤﺼﺎﻟﺤﺔ ﻧﻬﺎﺋﻴﺔ ﺑﻴﻦ اﻟﻘﺒﻴﻠﺘﻴﻦ‪ ،‬وﻣﻨﻊ‬ ‫اﻟﺸﻐﺐ وﺗﻜﺜﻴﻒ اﻟﺠﻬﻮد ﻟﻤﻌﺮﻓﺔ اﻟﺠﻨﺎة‬ ‫اﻟﺤﻘﻴﻘﻴﻴﻦ وﺣﺼﺮ اﻟﺨﺴﺎﺋﺮ واﻟﺘﻠﻔﻴﺎت‪.‬‬

‫ ‪K - 4 F‬‬

‫أﻋﻠﻨﺖ إﻳﺮان واﻟﻘﻮى اﻟﻜﺒﺮى أﻣﺲ أﻧﻬﻢ ﺳﺘﺒﺪأون ﻓﻲ آﻳﺎر‪/‬‬ ‫ﻣﺎﻳﻮ اﻟﻌﻤﻞ ﻋﻠﻰ اﺗﻔﺎق ﻧﻬﺎﺋﻲ ﻳﺨﺘﻢ ﻓﻲ ﺣﺎل إﻗﺮاره ﻋﻘﺪًا ﻣﻦ اﻟﺨﻼﻓﺎت‬ ‫ﺣــﻮل ﺑﺮﻧﺎﻣﺞ إﻳــﺮان اﻟـﻨــﻮوي‪ ،‬وﺻــﺮح وزﻳــﺮ اﻟﺨﺎرﺟﻴﺔ ا‪#‬ﻳﺮاﻧﻲ‬ ‫ﻣﺤﻤﺪ ﺟــﻮاد ﻇﺮﻳﻒ ﻓــﻲ ﻓﻴﻴﻨﺎ ﻟﻠﺼﺤﺎﻓﺔ ا‪#‬ﻳــﺮاﻧـﻴــﺔ أن »اﻟﻤﺮﺣﻠﺔ‬ ‫اﻟﺼﻌﺒﺔ ﺗﻘﺘﺮب ﻣﻊ اﻟﺒﺪء ﺑﺼﻴﺎﻏﺔ اﻻﺗﻔﺎق« ﻓﻲ ‪ ١٣‬اﻳﺎر‪/‬ﻣﺎﻳﻮ‪ ،‬ﺑﻌﺪ‬ ‫ﻳﻮﻣﻴﻦ ﻣﻦ اﻟﻨﻘﺎﺷﺎت اﻟﻤﻜﺜﻔﺔ ﻓﻲ اﻟﻌﺎﺻﻤﺔ اﻟﻨﻤﺴﺎوﻳﺔ‪ ،‬وﺗﺤﺪﺛﺖ‬ ‫ﻣﺤﺎورﺗﻪ‪ ،‬وزﻳﺮة اﻟﺨﺎرﺟﻴﺔ اﻻوروﺑﻴﺔ ﻛﺎﺛﺮﻳﻦ آﺷﺘﻮن اﻟﺘﻲ ﺗﻤﺜﻞ‬ ‫ﻣﺠﻤﻮﻋﺔ ‪) ١+ ٥‬اﻟــﻮﻻﻳــﺎت اﻟﻤﺘﺤﺪة واﻟﺼﻴﻦ وﻓﺮﻧﺴﺎ وﺑﺮﻳﻄﺎﻧﻴﺎ‬ ‫وروﺳﻴﺎ وأﻟﻤﺎﻧﻴﺎ( ﻋﻦ ﺑﺪء »اﻟﻤﺮﺣﻠﺔ اﻟﺘﺎﻟﻴﺔ« ﻓﻲ ﻣﻔﺎوﺿﺎت ﺑﺎﻟﻐﺔ‬ ‫ﻓﻲ اﻟﺘﻌﻘﻴﺪ‪ ،‬وﺷــﺪد اﻟﻤﺴﺆوﻻن ﻓﻲ إﻋــﻼن ﻣﺸﺘﺮك ﻋﻠﻰ أﻧــﻪ »ﻣﻦ‬ ‫اﻟﻀﺮوري اﻟﻌﻤﻞ ﺑﺸﻜﻞ ﻣﻜﺜﻒ ﻟﺘﺠﺎوز اﻟﺨﻼﻓﺎت اﻟﻤﺘﺒﻘﻴﺔ«‪.‬‬

‫])‪CNnW1)0n'C.n‬‬

‫‪o!-*p‬‬

‫ ‪O*+iR 9  ;!1 YK>[V1 >;1‬‬

‫‪I bA@K76& F,/Û >a 4<K8!p,ET‬‬ ‫ ‪): - 9L& #$‬‬

‫ﻧـﻔــﻰ اﻟـﺨـﺒـﻴــﺮ اﻟـﻌـﺴـﻜــﺮي اﻟﻤﺼﺮي‬ ‫اﻟـ ـﻠ ــﻮاء ﺣ ـﺴــﺎم ﺳــﻮﻳ ـﻠــﻢ‪ ،‬ﻣــﺎ »ﺗـ ــﺮدد ﻋﻦ‬ ‫وﺟﻮد اﺗﻔﺎق ﺳﺮي ﺑﻴﻦ ﻣﺼﺮ وإﺳﺮاﺋﻴﻞ‪،‬‬ ‫ﻟﺘﻌﺪﻳﻞ ﺑﻨﻮد اﺗﻔﺎﻗﻴﺔ ﻛﺎﻣﺐ دﻳﻔﻴﺪ اﻟﻤﻮﻗﻌﺔ‬ ‫ﺑﻴﻦ اﻟﺒﻠﺪﻳﻦ«‪ ،‬ﻣــﺆﻛـﺪًا أن »ﻣــﺎ ﺣــﺪث ﻫﻮ‬ ‫ﺗﻌﺪﻳﻞ اﻟﻤﻠﺤﻖ ا‪2‬ﻣﻨﻲ ﻟﻤﻮاﺟﻬﺔ ﻋﻤﻠﻴﺎت‬

‫ا‪#‬رﻫـ ــﺎب‪ ،‬ﻣــﻦ ﺧــﻼل اﻟﻌﻤﻞ ﻋﻠﻰ زﻳــﺎدة‬ ‫اﻟ ـﻘــﻮات اﻟﻌﺴﻜﺮﻳﺔ ﻟﻤﻮاﺟﻬﺔ اﻟﻌﻨﺎﺻﺮ‬ ‫ا‪#‬ﺟﺮاﻣﻴﺔ ﻓﻲ ﺳﻴﻨﺎء‪ ،‬ﺑﻌﺪ ﺛﻮرة ‪ ٢٥‬ﻳﻨﺎﻳﺮ‬ ‫وﺳﻘﻮط ﻧﻈﺎم ﻣﺒﺎرك‪.‬‬ ‫وﻗــ ــﺎل ﺳــﻮﻳ ـﻠــﻢ ﻟــ ـ »اﻟـ ـﻤ ــﺪﻳـ ـﻨ ــﺔ« إن‬ ‫»اﻻﺗﻔﺎﻗﻴﺔ ﺗﻨﺺ ﻋﻠﻰ وﺟــﻮد ‪ ٧٠٠‬ﻓﺮد‬ ‫ﻣﻦ اﻟﻘﻮات اﻟﻤﺼﺮﻳﺔ ﻋﻠﻰ اﻟﺤﺪود‪ ،‬وزاد‬ ‫اﻟ ـﻌــﺪد أﻳ ــﺎم ﻧ ـﻈــﺎم ﻣ ـﺒــﺎرك إﻟ ــﻰ ‪،١٥٠٠‬‬

‫ووﺻـ ــﻞ ا}ن إﻟ ــﻰ ‪ ٥‬آﻻف ﺟ ـﻨــﺪي ﻣﻊ‬ ‫اﻟ ـﺜــﻮرة اﻟﻤﺼﺮﻳﺔ واﺳﺘﺒﺎﺣﺔ اﻟـﺤــﺪود‪،‬‬ ‫ﻛ ـﻤــﺎ ﺗ ــﻢ اﻟ ـﺴ ـﻤــﺎح ﺑ ــﺪﺧ ــﻮل اﻟ ـﺴ ـﻴــﺎرات‬ ‫اﻟ ـﻤــﺪرﻋــﺔ وﺳ ــﻼح اﻟﻤﻬﻨﺪﺳﻴﻦ وﻗــﻮات‬ ‫اﻟـﺼــﺎﻋـﻘــﺔ‪ ،‬ﻋــﺪا ﻃــﺎﺋــﺮات إف ‪ ١٦‬اﻟﺘﻲ‬ ‫ﻟــﻢ ﻳــﻮاﻓــﻖ ﻋﻠﻴﻬﺎ اﻟﺠﺎﻧﺐ اﻟﺜﺎﻧﻲ‪ ،‬ﻧﻈ ًﺮا‬ ‫ﻻﺗﺴﺎع ﻧﻄﺎق ﺿﺮﺑﻬﺎ إﻟﻰ ﻣﺴﺎﺣﺔ أوﺳﻊ‬ ‫ﻗﺪ ﺗﻀﺮ اﻟﺠﺎﻧﺐ ا‪#‬ﺳﺮاﺋﻴﻠﻲ‪ ،‬ورأت أﻧﻪ‬

‫ﻳﺠﺐ اﻻﻛﺘﻔﺎء ﺑﺎﺳﺘﻌﻤﺎل اﻟﻬﻴﻠﻮﻛﻮﺑﺘﺮ‬ ‫ﻓﻘﻂ‪ ،‬ﻛﻤﺎ ﺗﻤﻨﻊ اﻟﻄﺎﺋﺮات اﻟﻘﺘﺎﻟﻴﺔ ﺑﺠﻤﻴﻊ‬ ‫أﻧــﻮاﻋـﻬــﺎ اﻟﻤﺨﺘﻠﻔﺔ وﺻــﻮارﻳــﺦ اﻟــﺪﻓــﺎع‬ ‫اﻟﺠﻮي‪ ،‬ﻣﺸﺪدًا ﻋﻠﻰ أن اﻻﺗﻔﺎﻗﻴﺔ ﻟﻢ ﺗﻜﻦ‬ ‫ً‬ ‫أﺑ ـﺪًا ﻋﺎﺋﻖ ﻓﻲ إدﺧــﺎل اﻟـﻘــﻮات‪،‬‬ ‫وﻣﻨﻮﻫﺎ‬ ‫ﻋﻠﻰ أﺣﻘﻴﺔ اﻟﻘﻮات اﻟﻤﺴﻠﺤﺔ اﻟﻤﺼﺮﻳﺔ‬ ‫ﻓﻲ إرﺳﺎل ﺗﻌﺰﻳﺰات أﻣﻨﻴﺔ‪ ،‬ﻟﻠﻘﻀﺎء ﻋﻠﻰ‬ ‫ا‪2‬وﻛﺎر ا‪#‬رﻫﺎﺑﻴﺔ اﻟﻤﺴﻠﺤﺔ‪.‬‬

‫‪  E(   ; %@],/  22C>[I‬‬ ‫ ‪): - B:6E Q‬‬

‫ﻟــﻢ ﻳﻜﻦ ﻳﺘﺨﻴﻞ أﺑ ـﻨــﺎء ﻗــﺮﻳــﺔ »ﻋــﺮب‬ ‫ﺷﺮﻛﺲ« واﻟﻮاﻗﻌﺔ ﺑﻤﺤﺎﻓﻈﺔ اﻟﻘﻠﻴﻮﺑﻴﺔ‬ ‫)ﺗﺒﻌﺪ ‪ ٧٠‬ﻛﻢ ﻋﻦ اﻟﻘﺎﻫﺮة( واﻟﺒﺎﻟﻎ ﻋﺪدﻫﻢ‬ ‫ﻗﺮاﺑﺔ اﻟـ ‪ ٦‬آﻻف ﻧﺴﻤﺔ‪ ،‬أن ﺗﻌﻴﺶ ﻗﺮﻳﺘﻬﻢ‬ ‫أﺣﺪا ًﺛﺎ ﺷﺒﻴﻬﺔ ﺑﻤﺎ ﻳﺸﺎﻫﺪوﻧﻪ ﻓﻲ ﻗﻬﻮة‬ ‫اﻟﻘﺮﻳﺔ ﻣﻦ أﻓــﻼم ﺑﻮﻟﻴﺴﻴﺔ ﻫﻮﻟﻴﻮدﻳﺔ‪،‬‬ ‫ﺣﻴﺚ دﺧـﻠــﺖ اﻟﻘﺮﻳﺔ اﻟــﻮادﻋــﺔ إﻟــﻰ ﻗﻠﺐ‬ ‫ا‪2‬ﺣــﺪاث ﻟﻴﺲ ﻋﻠﻰ اﻟﺨﺎرﻃﺔ اﻟﻤﺼﺮﻳﺔ‬ ‫ﻓﻘﻂ‪ ،‬ﺑــﻞ دﺧــﻞ اﺳﻤﻬﺎ ﻓــﻲ ﻗﻠﺐ اﻫﺘﻤﺎم‬ ‫اﻟﺼﺤﺎﻓﺔ اﻟﻌﺮﺑﻴﺔ واﻟﻌﺎﻟﻤﻴﺔ ﺑﻌﺪﻣﺎ ﺗﻤﻜﻦ‬ ‫رﺟﺎل ا‪2‬ﻣﻦ ﻣﻦ ﻗﺘﻞ ‪ ٦‬ﻋﻨﺎﺻﺮ إرﻫﺎﺑﻴﺔ‬ ‫واﻟﻘﺒﺾ ﻋﻠﻰ ‪ ٨‬آﺧﺮﻳﻦ ﻓﻲ أﺣﺪ ﻣﺨﺎزن‬ ‫ا‪2‬ﺧـ ـﺸ ــﺎب‪ ،‬وﻫ ــﻢ ﻣــﻦ اﻟ ـﻌ ـﻨــﺎﺻــﺮ اﻟـﺘــﻲ‬ ‫ﺷﺎرﻛﺖ ﻓﻲ ﺟﺮﻳﻤﺔ ﻣﺴﻄﺮد ا‪#‬رﻫﺎﺑﻴﺔ‬ ‫اﻟﺘﻰ راح ﺿﺤﻴﺘﻬﺎ ﻋﻤﻴﺪ ﺷﺮﻃﺔ وﻣﺠﻨﺪ‪.‬‬ ‫»اﻟﻤﺪﻳﻨﺔ« ﻗﺎﻣﺖ ﺑﺠﻮﻟﺔ ﻣﻴﺪاﻧﻴﺔ ﻓﻲ‬ ‫اﻟﻘﺮﻳﺔ اﻟﺘﻲ ﺗﻜﺘﻆ ﺑﺎﻟﻮرش واﻟﻤﺼﺎﻧﻊ‬ ‫اﻟﺒﻼﺳﺘﻴﻜﻴﺔ واﻟﺨﺸﺒﻴﺔ‪ ،‬ﺣﻴﺚ ﻏﺎﻟﺒﻴﺔ‬ ‫ا‪2‬ﻃﻔﺎل ﻳﺴﻮد وﺟﻮﻫﻬﻢ اﻟﺘﻌﺐ واﻟﺠﻬﺪ‬ ‫وا‪#‬رﻫﺎق ﻧﺘﻴﺠﺔ ﻋﻤﻠﻬﻢ ﻟﻤﺴﺎﻧﺪة أﺳﺮﻫﻢ‬ ‫اﻟﻔﻘﻴﺮة ﻓﻲ أﻋﺒﺎء اﻟﻌﻴﺶ‪ ،‬وﺣﻴﺚ ﻛﻞ ﻣﺎ‬ ‫ﻳﺸﻐﻞ ﺑــﺎل آﺑﺎﺋﻬﻢ ﻫﻮ ﻛﻴﻔﻴﺔ اﻟﺤﺼﻮل‬ ‫ﻋﻠﻰ ﻗــﻮت ﻳــﻮم ﻋﺎﺋﻼﺗﻬﻢ ﻓﻘﻂ‪ ،‬وأﻟﺘﻘﺖ‬ ‫ا‪2‬ﻫﺎﻟﻲ ﻟﺘﻘﻒ ﻋﻠﻰ اﻟﻮﺿﻊ ا‪2‬ﻣﻨﻲ ﻫﻨﺎك‪،‬‬ ‫إﻻ أن اﻟﻤﻔﺎﺟﺄة ﻛﺎﻧﺖ ﻫﻲ اﻧﻌﺪام اﻟﻮﺟﻮد‬ ‫ا‪2‬ﻣﻨﻲ ﻓﻲ اﻟﻘﺮﻳﺔ!‪.‬‬ ‫ﻓــﻲ ﺑــﺪاﻳــﺔ زﻳــﺎرﺗـﻨــﺎ ﻟﻠﻘﺮﻳﺔ ﺣﺬرﻧﺎ‬ ‫ﺳــﺎﺋــﻖ دراﺟـ ــﺔ ﻣــﻦ ﻣ ـﺤــﺎوﻟــﺔ اﻻﺣـﺘـﻜــﺎك‬

‫‪ = a-!= O)] % q-‬‬

‫ﺑــﺄﺣــﺪ‪ ،‬وﻧﺼﺤﻨﺎ ﺑﺎﻟﻀﺤﻚ ﻓــﻲ وﺟــﻮه‬ ‫اﻟﻨﺎس‪» ،‬وﻗــﻮﻟــﻮا ﻟﻬﻢ أﻧﻜﻢ ﺳﺘﻮﺻﻠﻮن‬ ‫رﺳﺎﻟﺘﻬﻢ ﻟﻠﻌﺎﻟﻢ«‪ ،‬وﻃـﻠــﺐ ﻣﻨﺎ اﻟــﺬﻫــﺎب‬ ‫ﻟﻠﺤﺎج ﺣﺴﻦ ﺷــﺮﻛــﺲ ﺻــﺎﺣــﺐ ﻣﺼﻨﻊ‬ ‫»ا‪2‬ﺧـ ـﺸ ــﺎب« وﺳ ـﺘ ـﻜــﻮﻧــﻮن ﻓــﻲ أﻣـــﺎن«‪،‬‬ ‫»وﺧـﻠــﻮا ﺑﺎﻟﻜﻢ ﻟﻮ ﻗﺎﺑﻠﻜﻢ ﻃﻔﻞ وﻋﺮض‬ ‫ﻋﻠﻴﻜﻢ ﺷﺮاء ﻗﻄﻌﺔ ﻣﺨﺪرات أو ﺳﻴﺠﺎرة‬ ‫ﺣﺸﻴﺶ‪ ،‬أوﺳﻴﺠﺎرة ﺑﺎﻧﺠﻮ‪ ،‬ﻻ ﺗﺸﺘﺮوا‬ ‫ﻣﻨﻪ !!«‪ ،‬وﻣــﺎ إن وﺻﻠﻨﺎ ﻟﻘﻠﺐ اﻟﻘﺮﻳﺔ‬ ‫ﺣﺘﻰ ﺑــﺪأﻧــﺎ اﻟﻌﻤﻞ ﺑﺎﻟﻨﺼﺎﺋﺢ وﺳﺄﻟﻨﺎ‬ ‫أو ًﻻ ﻋﻦ‪ :‬اﻟﺤﺎج ﺣﺴﻦ ﺷﺮﻛﺲ ﺻﺎﺣﺐ‬ ‫ﻣﺼﻨﻊ ا‪2‬ﺧﺸﺎب اﻟﺬي ﻛﺎﻧﺖ ﺗﺨﺘﻔﻲ ﻓﻴﻪ‬ ‫اﻟﻌﻨﺎﺻﺮ ا‪#‬رﻫﺎﺑﻴﺔ‪ ..‬ﻗﺎﺑﻠﻨﺎ ﺑﺎﺑﺘﺴﺎﻣﺔ‬

‫وﻗ ــﺎل ﻟـﻨــﺎ »ﺧـﻴــﺮ ﻳــﺎ إﻋــﻼﻣ ـﻴــﻮن ؟ ﺟﺎﻳﻦ‬ ‫ﺗﻌﻤﻠﻮا إﻳﻪ ﺗﺎﻧﻲ؟‪ ،‬ﻛﻔﺎﻳﺔ ﺧﻠﻮﻧﺎ ﻧﻌﻴﺶ‬ ‫ﻓﻲ أﻣــﺎن‪ ،‬وأﺿــﺎف »أﻧــﺎ أﺟــﺮت اﻟﻤﺼﻨﻊ‬ ‫ﻟﺴﻤﺴﺎر وﻟﻢ أﻛﻦ أﻋﻠﻢ أﻧﻪ ﺳﻴﺨﻔﻲ ﻓﻴﻪ‬ ‫ا‪#‬رﻫﺎﺑﻴﻴﻦ دول وﻻد‪ . «.....‬وﻗــﺎل إن‬ ‫اﺑﻨﻪ أﺣﻤﺪ ﺗﻢ ﺗﺠﺪﻳﺪ ﺣﺒﺴﻪ ﻓﻲ اﻟﻨﻴﺎﺑﺔ‬ ‫‪ ١٥‬ﻳﻮﻣًﺎ ﻋﻠﻰ ذﻣــﺔ اﻟﺘﺤﻘﻴﻘﺎت‪ ،‬ﻣﺸﻴ ًﺮا‬ ‫إﻟــﻰ أﻧــﻪ ﻛــﺎن ﻓــﻲ اﻟـﺼـﻴــﻦ‪ ،‬ﺣﻴﺚ ﻳﻌﻤﻞ‬ ‫ﺗﺎﺟﺮ ﻣﻼﺑﺲ‪.‬‬ ‫ﻣﻦ ﺟﺎﻧﺒﻪ ﻗﺎل ﺧﺎﻟﺪ ﻣﺤﻤﺪ‪» :‬ﻣﺪرس‬ ‫ﺑﺈﺣﺪى ﻣﺪارس اﻟﻘﺮﻳﺔ« أن اﻟﻘﺮﻳﺔ ﺗﺘﻤﻴﺰ‬ ‫ﺑﺎﻟﻬﺪوء واﻟﻜﻞ ﻳﻌﻤﻞ ﻓﻲ ﺟﻤﻴﻊ اﻟﻤﺠﺎﻻت‬ ‫ﻛﺎﻟﺘﺠﺎرة واﻟﺼﻨﺎﻋﺔ واﻟﺰراﻋﺔ‪ ،‬وأن ﻣﺎ‬

‫رأوه ﻋﺒﺎرة ﻋﻦ ﺻﺎﻋﻘﺔ ﺣﻴﺚ أن اﻟﻘﺮﻳﺔ‬ ‫ﻳﻮﺟﺪ ﺑﻬﺎ أﻛﺜﺮ ﻣﻦ ‪ ٩٥‬ورﺷﺔ وﻣﺼﻨﻌًﺎ‬ ‫ﻋــﻼوة ﻋﻠﻰ ﻣﻐﺎﻟﻖ ا‪2‬ﺧـﺸــﺎب‪ ،‬وﻟــﻢ ﻧﻜﻦ‬ ‫ﻧﺘﺨﻴﻞ ﻓﻲ ﻳﻮم ﻣﻦ ا‪2‬ﻳﺎم أن ﻳﻜﻮن ﺑﻴﻨﻨﺎ‬ ‫إرﻫﺎﺑﻴﻮن‪.‬‬ ‫ﻣﺨﺪرات وﺣﺸﻴﺶ‪:‬‬ ‫أﻣــﺎ ﻳــﻮﺳــﻒ إﺑــﺮاﻫ ـﻴــﻢ ﻳﻌﻤﻞ داﺧــﻞ‬ ‫ﻣﺼﻨﻊ ﺣــﺪﻳــﺪ ﻳـﻘــﻮل ﻟ ـ ـ »اﻟـﻤــﺪﻳـﻨــﺔ« إﻧــﻪ‬ ‫ﺗﻌﺮض ﻟﻠﻤﻮت ﻓﻲ ﻳﻮم اﻟﻤﺪاﻫﻤﺔ ﻟﻠﻮﻛﺮ‬ ‫ا‪#‬رﻫﺎﺑﻲ ‪2‬ن اﻟﻤﺼﻨﻊ ﻣﺠﺎور ﻟﻠﻤﺨﺰن‬ ‫ﺣ ـﻴــﺚ ﻳ ـﻌ ـﻤــﻞ‪ ،‬ﻣ ـﺸ ـﻴ ـ ًﺮا إﻟـــﻰ أن ﻗ ــﻮات‬ ‫اﻟﺸﺮﻃﺔ أﻧﻘﺬﺗﻪ‪ ،‬وﻳﻀﻴﻒ‪ :‬ﻳﻌﻴﺶ أﻫﻞ‬ ‫اﻟﻘﺮﻳﺔ ﺣﺎﻟﺔ اﺿـﻄــﺮاب ﺣﺎﻟﻴًﺎ‪ ،‬ﻻﺳﻴﻤﺎ‬ ‫ﺑﻌﺪ اﻟﻌﻤﻠﻴﺎت ا‪2‬ﻣﻨﻴﺔ ا‪2‬ﺧﻴﺮة وﻟﻢ ﻳﺘﻢ‬ ‫ﺗﻮﻓﻴﺮ أى ﻣــﻼذ آﻣــﻦ ﻟﻠﺠﻤﻴﻊ وﻣــﺎ زال‬ ‫ﺑﻴﻊ اﻟﻤﺨﺪرات واﻟﺤﺸﻴﺶ واﻟﺴﻼح ﻟﻴﻞ‬ ‫ﻧﻬﺎر ﻳﺘﻢ ﺑﻴﻦ اﻟﺸﺒﺎب وا‪2‬ﻃـﻔــﺎل داﺧﻞ‬ ‫اﻟﻘﺮﻳﺔ‪.‬‬ ‫أﻣــﺎ ﺟﻤﺎل ﻣﺤﻤﻮد اﻟﺴﻴﺪ )ﻣــﺰارع(‬ ‫ﻓﻘﺎل‪ :‬ﻛﺎن ﻫﻨﺎك ﻏﺮﺑﺎء ﻣﻠﺜﻤﻴﻦ ﺑﺠﻮار‬ ‫اﻟﻤﺼﻨﻊ‪ ،‬ﻳﺘﺎﺑﻌﻮﻧﻨﻲ ﺑﻨﻈﺮاﺗﻬﻢ اﻟﻤﺮﻳﺒﺔ‬ ‫ﻋﻦ ﺑﻌﺪ ﻛﻠﻤﺎ ﻣﺮرت ﻣﻦ ﻫﻨﺎك‪.‬‬ ‫وﻳ ـﺼــﻒ ﻳ ـﺤــﻲ إﺳ ـﻤــﺎﻋ ـﻴــﻞ )ﻋــﺎﻣــﻞ‬ ‫دﻫ ــﺎن( اﻟـﺤــﺎﻟــﺔ اﻟـﻌــﺎﻣــﺔ ﻓــﻲ اﻟـﻘــﺮﻳــﺔ ﺑﻌﺪ‬ ‫اﻟﺤﺎدﺛﺔ ا‪2‬ﻣﻨﻴﺔ وﻣـﻄــﺎردة ا‪#‬رﻫﺎﺑﻴﻴﻦ‬ ‫ﺑﺎﻟﻘﻮل‪» :‬اﻟﻜﻞ ﺧﺎﺋﻒ ﺣﺎﻟﻴًﺎ وﻳﻨﺎم ﻣﺒﻜ ًﺮا‬ ‫ﺧﻮ ًﻓﺎ ﻋﻠﻰ ﺣﻴﺎﺗﻪ وﺣﻴﺎة أﺑﻨﺎﺋﻪ«‪ ،‬ﻣﻀﻴ ًﻔﺎ‪:‬‬ ‫»وﻫﻨﺎك ﺗﺤﺬﻳﺮات ﻣﻦ أﺋﻤﺔ اﻟﻤﺴﺎﺟﺪ ﻣﻦ‬ ‫ﻋﺪم إﻳﻮاء أى أﺣﺪ ﻏﺮﻳﺐ وﻋﺪم اﻟﺨﺮوج‬ ‫ﻟﻴ ًﻼ«‪.‬‬

‫ﻗﺎم ­ﻠﺲ إدارة ﺷﺮﻛﺔ ا‪2‬ﻃﺒﺎء ﻟﻠﻤﺸﺮوﻋﺎت اﻟﻄﺒﻴﺔ ﺑﺮﺋﺎﺳﺔ ﻣﻌﺎ‪ ¢‬ا‪2‬ﺳﺘﺎذ اﻟﺪﻛﺘﻮر ‪ /‬ﻣﺪ‪ ª‬ﺑﻦ‬ ‫ﻋﺒﺪ اﻟﻘﺎدر ﻋﻼﻗﻲ رﺋﻴﺲ اﺠﻤﻟﻠﺲ وﻛﺎﻓﺔ أﻋﻀﺎء ­ﻠﺲ إدارة اﻟﺸﺮﻛﺔ ﺑﻌﻘﺪ ﻟﻘﺎء ﺗﺸﺎوري ﻣﻊ‬ ‫اﳌﺴﺎﻫﻤﲔ وذﻟﻚ ‪ ¤‬ﻣﺴﺎء ﻳﻮم اﻟﺴﺒﺖ ﺑﺘﺎرﻳﺦ ‪١٤٣٥/٠٥/٢٨‬ﻫـ اﳌﻮاﻓﻖ ‪٢٠١٤/٠٣/٢٩‬م وذﻟﻚ‬ ‫‪#‬ﻃﻼع اﻟﺴﺎدة اﳌﺴﺎﻫﻤﻮن ﻋﻠﻰ أﺑﺮز ا‪2‬ﻋﻤﺎل اﻟﺘﻲ ﲤﺖ ﻣﻨﺬ ﻋﻘﺪ اﺟﺘﻤﺎع اﳉﻤﻌﻴﺔ اﻟﺘﺄﺳﻴﺴﻴﺔ‬ ‫ﻟﻠﺸﺮﻛﺔ ﺑﺘﺎرﻳﺦ ‪١٤٣٤/٠٦/١٥‬ﻫـ وأﻋﻤﺎل وﻣﺘﻄﻠﺒﺎت اﻟﻔ®ة اﻟﻘﺎدﻣﺔ ‪.‬‬ ‫‪\  $ k0CIkqIk]rksBk\ u<k'V1‬‬ ‫ا‪#‬ﺣﺎﻃﺔ ﺑﺎﻻﺗﻔﺎق اﻟﺬي ﻋﻘﺪه ­ﻠﺲ ا‪#‬دارة ﻟﺸﺮاء ﺣﺼﺔ ‪ ¤‬ﻣﺸﺮوع ﻣﺴﺘﺸﻔﻰ ﺧﺎﻟﺪ اﳌﺮزوﻗﻲ‬ ‫‪ ¤‬ﻣﺪﻳﻨﺔ ﺟﺪة ﺑﻨﺴﺒﺔ ‪ ٪٥١‬ﻟﺸﺮﻛﺔ ا‪2‬ﻃﺒﺎء واﻟﻮاﻗﻌﺔ ﻋﻠﻰ ﻃﺮﻳﻖ اﳊﺮﻣﲔ ﻣﺒﺎﺷﺮة ﺷﻤﺎل ﻛﻮﺑﺮي‬ ‫اﻟﺘﺤﻠﻴﺔ ﻣﻊ ﻃﺮﻳﻖ اﳊﺮﻣﲔ واﻟــﺬي ﰎ ا‪#‬ﻧﺘﻬﺎء ﻣﻦ أﻋﻤﺎل اﻟﺒﻨﺎء ﺑﺎﻟﻜﺎﻣﻞ ﻟﻌﺪد ﺳﺒﻌﺔ أدوار‬ ‫ﺑﺎ‪#‬ﺿﺎﻓﺔ إ§ ﻗﺒﻮﻳﻦ ﻟﻠﺨﺪﻣﺎت وا‪2‬رض اﻟﻔﺮاغ اﳌﺘﺒﻘﻴﺔ ﻟŒﺳﺘﻔﺎدة ﻣﻨﻬﺎ ‪ ¤‬ﺗﻮﺳﻌﺔ اﳌﺴﺘﺸﻔﻰ‬ ‫ورﻓﻊ اﻟﺴﻌﺔ اﻟﺴﺮﻳﺮﻳﺔ ﻣﻦ ‪ ١٠٠‬ﺳﺮﻳﺮ ﺑﻨﺎء‪ Æ‬ﻋﻠﻰ اﻟ®ﺧﻴﺺ اﻟﺼﺎدر ﻣﻦ وزارة اﻟﺼﺤﺔ إ§ ‪٢٠٠‬‬ ‫ﺳﺮﻳﺮ ﲟﺸﻴﺌﺔ ا ﺗﻌﺎ§ ‪..‬‬ ‫‪0CIkv B wk1f Rkk@Cxk'V1kr‬‬ ‫اﳋﻄﺔ اﻟﺘﻲ وﺿﻌﻬﺎ ­ﻠﺲ ا‪#‬دارة ‪#‬ﺳﺘﻜﻤﺎل أﻋﻤﺎل اﻟﺘﺸﻄﻴﺐ واﻟﺘﺠﻬﻴﺰ واﻟﺘﺄﺛﻴﺚ اﻟﻼزﻣﺔ ﻟﺒﺪء‬ ‫ﺗﺸﻐﻴﻞ اﳌﺴﺘﺸﻔﻲ ‪ ...‬وﺗﺸﻜﻴﻞ ﻓﺮق اﻟﻌﻤﻞ اﻟﻼزﻣﺔ ﻣﻦ اﳌﺴﺎﻫﻤﲔ ﻣﻦ ذوي اﻟﺘﺨﺼﺼﺎت اﻟﻄﺒﻴﺔ‬ ‫واﻟﻔﻨﻴﺔ واﻟﻬﻨﺪﺳﻴﺔ واﳌﺎﻟﻴﺔ اﺨﻤﻟﺘﻠﻔﺔ ﳌﺴﺎﻋﺪة أﻋﻀﺎء ­ﻠﺲ ا‪#‬دارة ‪ ¤‬اﺳﺘﻜﻤﺎل ﻣﺘﻄﻠﺒﺎت‬ ‫اﻟﺘﺸﻐﻴﻞ ﻋﺎﺟﻠ¯‪.‬‬ ‫‪0CIkCP k@Cxk W‬‬ ‫اﻟﻌﻘﺪ اﻟﺬي ﰎ ﺑﲔ اﻟﺸﺮﻛﺔ وﻣﻜﺘﺐ ا‪2‬ول ﻛﺎﺑﻴﺘﺎل ﻟŒﻋﺪاد ﻟﻌﻤﻠﻴﺔ اﻟﻄﺮح اﳋﺎص ﻟﺰﻳﺎدة رأس ﻣﺎل‬ ‫اﻟﺸﺮﻛﺔ ﺑﻌﺪ اﺳﺘﻜﻤﺎل ﻛﺎﻓﺔ اﳌﺘﻄﻠﺒﺎت اﻟﻨﻈﺎﻣﻴﺔ ﻟﺬﻟﻚ ‪...‬‬ ‫وأﻃﻠﻊ اﺠﻤﻟﻠﺲ ﻛﺬﻟﻚ ﻋﻠﻰ ﻋﻘﺪ اﻻﺗﻔﺎق اﻟﺬي ﰎ ﺑﲔ اﻟﺸﺮﻛﺔ وﻣﻜﺘﺐ ‪# KPMG‬ﻋﺪاد اﳋﻄﺔ‬ ‫اﻻﺳ®اﺗﻴﺠﻴﺔ واﳌﺎﻟﻴﺔ ﻟﻠﺸﺮﻛﺔ )‪.(Strategic and Business Plan‬‬ ‫‪.uRkzV k W‬‬ ‫ا‪2‬ﻟﻴﺎت اﻟﺘﻲ ﺳﻮف ﻳﺘﺨﺬﻫﺎ ­ﻠﺲ ا‪#‬دارة ﻟﺰﻳﺎدة رأس ﻣﺎل اﻟﺸﺮﻛﺔ وﻓﺘﺢ ﺑﺎب اﻟﻘﺒﻮل ﳌﺴﺎﻫﻤﲔ‬ ‫ﺟﺪد ﺑﻌﺪ اﺳﺘﻜﻤﺎل اﳌﺘﻄﻠﺒﺎت اﻟﻨﻈﺎﻣﻴﺔ ﻣﻊ ﻛﺎﻓﺔ اﳉﻬﺎت ذات اﻟﻌﻼﻗﺔ ‪.‬‬ ‫ﻫﺬا وﻗﺪ ﻗﺪم اﳊﻀﻮر اﻟﺸﻜﺮ واﻟﺜﻨﺎء ﻋﻠﻰ ﺟﻤﻴﻊ ا‪2‬ﻋﻤﺎل اﻟﺘﻲ ﻗﺎم وﻻ ﻳﺰال ﻳﻘﻮم ﺑﻬﺎ‬ ‫­ﻠﺲ ا‪#‬دارة واﻟﺘﻲ ﻛﺎﻧﺖ ¡ﻞ ﺗﻘﺪﻳﺮ وإﻋﺠﺎب ﻣﻦ اﳉﻤﻴﻊ ﺳﺎﺋﻠﲔ اﳌﻮ§ ﺟﻠﺖ ﻗﺪرﺗﻪ‬ ‫أن ﻳﻜﻠﻞ ﺟﻬﻮدﻫﻢ ﺑﺎﻟﻨﺠﺎح ‪.‬‬ ‫ﻟﻠﺘﻮاﺻﻞ ﻣﻊ اﻟﺸﺮﻛﺔ‪:‬‬ ‫ﺟﻮال ‪ - ٠٥٠١٠٣٧٨٢٩ :‬ﻫﺎﺗﻒ ‪ - ٠٢/٦٥٧٩٢٠٣ :‬ﻓﺎﻛﺲ ‪٠٢/٦٥٧٩٢٠٤ :‬‬ ‫‪E-mail:chairman@daralnoor.com.sa‬‬

‫‪o!-*p‬‬


0GL  ! "#$ ( %&  '))    -      

* 9W -&ú;! E,,^    ( ^HYp 6< T  !ET h( 1 9E\T& àe<\&TÛ],A '^

 : "

776 ( ^B&

abQc?`{` J  iQz  abQc?`d`w KJ 

Qzzz v ,A

=/K&%F;ED&Tû 5< T $ 7é   Ü!^=,ä v FY<K

fzzz v ,A

$>^ Y $! , /<g< T Û!6 Û9- 9!Dç<K * 

Qc?`fz

fzzz v ,A

 "T Y=$76<Û >T ,A&T eA <NA  p (ç<K$>W * 

Qc?`fQ

abQc?`{`d J  iQz  abQc?`d`P KJ  abQc?`{`{ J  iQz  abQc?`d`Qz KJ 

7:A Qc?`QP

M& T9 <

O1  TRM& T9 <3,A ; !ET " :

: ^*D e Ov& [,A&TR E 9êA&+76&^Eg< T zz Q QP`QQ`fzQ`zzPQ`zz`zz`c O?eQdEDIN:,A&TR E 9êA&+76&^Eg< T f zz QP`QQ`fzQ`zzPQ`zz`zz`c OCk& ,/=A D,A&TR E 9êA&+76&^Eg< T zz ? QP`QQ`fzQ`zzPQ`zz`zz`c 3(/-& i=A D,A&TR E 9êA&+76&^Eg< T c zz QP`QQ`fzQ`zzPQ`zz`zz`cO4 A fzzz QP`QQ`zzQ`zdz?`zc`zz`c1  Tp.p é gy  abQc?`z{`fQ1 5NÜ1 9E\&._ abQc?`z{`ff1 E A<K],A '^h(&  : ^ *: 1  T ,! ],A '^ h( 1 9E eND  : ^ 3 - +

åMÉѪ∏d áeÉ©dG ájôjóŸG ø∏©J ¿ÓYE’G á¡L á°ùaÉæŸG ºbQ á°ùaÉæŸG ´ƒ°Vƒeh º°SG á«∏NGódG IQGRh `g1435/809 á«bô°ûdG ` ¢VÉjôdG) á≤£æe øe πc ‘ ∫õjódG Oƒbh ÚeCÉJ äÉjΰûŸG IQGOEG ∞JÉ¡dG ºbQ

áî°ùædG ᪫b

0114122368

∞jQɶŸG íàa

∫ÉjQ 500

`g1435/7/15

äGAÉ£©dG Ëó≤J óYƒe `g1435/7/14 AÉKÓãdG

Ëó≤àdG ¿Éμe ≈æÑe/äÉjΰûŸG IQGOEG Ëó≤dG á«∏NGódG IQGRh

åMÉѪ∏d áeÉ©dG ájôjóŸG ø∏©J ¿ÓYE’G á¡L á°ùaÉæŸG ºbQ á°ùaÉæŸG ´ƒ°Vƒeh º°SG á«∏NGódG IQGRh `g1435/821 ∞jÉf øH óªfi õcôà á°UÉÿG ¢VQCÓd ∞°UQh áà∏Ø°S äÉjΰûŸG IQGOEG ¢VÉjôdÉH ájÉYôdGh áë°UÉæª∏d

55/Ü/Ω

∞JÉ¡dG ºbQ

áî°ùædG ᪫b

∞jQɶŸG íàa

äGAÉ£©dG Ëó≤J óYƒe

Ëó≤àdG ¿Éμe

0114122368

∫ÉjQ 1000

`g1435/7/15

`g1435/7/14 AÉKÓãdG

≈æÑe/äÉjΰûŸG IQGOEG Ëó≤dG á«∏NGódG IQGRh































    





    



    























































     









  







  



















D+ :

fzzz

( ^*:A

Qc?`P{

t ( aa aajaaaa  v aaaa+aaaaaaD@  B aaaa;aa xQ t F p( Qf ß&aaa   ! Û!+,  Þ   j  v +D@ B ; xf

fzzz

Qc?`Pw

Qc?`Qzz

=,ä   ! -&aaEaa A<K E  9D&^ zz

zz

Qc?`QzQ

Qc?`Qzf

30W aaa aaaA$aaa v aaaaaaaa<K aa aa aaaai =aaaa,äaaaa aaaa aaaaaaaak aaaa,aaaaÛaaaaaaNaaaaaa^ =A/@K % ^ aa aaA$aa v aaaa<K  i ÛaaT aa+aa *aa aa!aaEaaaa aa aa maa!aaaaa aaaEaaa O  x gaaaa R E  * !E  m

zz

Qc?`Qzc

 m ÛT +  j  A/@K ( ' =, A aaa. paaa./   aa&aa

abQc?`{`Qc1 5NÜ1 9E\&._ abQc?`{`Q1 E A<K1 9Eh(&

+aa^a+aaBF

=A&^,^BF

zQ{cQ`]T b zQ{ww`C> aaaaa(

w?dQQQwxw?dwQQQ`]T b zPz{zzf{`

 

 

 



























 

Q

v ,Azz

lA ép L;T 1 ;@

DQ

fef{wfcQ

*aaaaa:Aìaaaaa9aaaaaí A&aa0aa Qfz v`I aaaaaaaaaaa9aaaS

1 t(

f

v ,Azz

NSp L;T 1 ;@ ,A é

DQ

feQ{wfd

v`I *aaa:A ìaa9aaí p. p  ?cQ OQR 3:& -Z

1 t(

?

v ,Azz

NSp L;T 1 ;@ ,A é

DQ

fefd{ffw

v`I *aaa:A ìaa9aaí p. p  ?cQ OfR 3:& -Z

1 t(

c

v ,Azz

u 9p L;T 1 ;@ *E9

DQ

fe?f{Pf

QPd ìaaaaa9aaaaaí OQR 3:&  Z

1 t(



v ,Azz

$>p L;T 1 ;@ 4k ,A

Df

fe?wfdf

QPd ìaaaaa9aaaaaí OcR 3:&  Z

1 t(

d

v ,Azz

 /p L;T 1 ;@  ;n;>

&D

feQ×?

-aaaaaaZ#aaaFaaa aaaa,aaZ A&aaaa6 x

1 t(

{

v ,Azz

Ck ,Ap L;T 1 ;@ v FY<CDA

Df

feQzfzz

*aaaaa:Aìaaaaa9aaaaaí  ! F Qd{

1 t(

w

feQzz

naaa!aaa^8aaaaa,aaaaaY J &6 $,$E 

*j :

P

fec{zdf ×{dz

Q 3:& -+ Ý$

n;>

Qz

fefd?fdz×c{z

f 3:& -+ Ý$

n;>

QQ

v ,Azz

 ;n;>

&D?

fe???zcz×{cz

?3:&-+Ý$

n;>

Qf



v ,Azz

 ;n;>

&D?

feQQwccz×?c

c3:&-+Ý$

n;>

Q?

             

v ,Azz

 ;n;>

&D?

fefc{z×cc

3:&-+Ý$

n;>

Qc

v ,Azz

 ;n;>

&D?

fef?{wwz×cQz

d3:&-+Ý$

n;>

Q

v ,Azz

 ;n;>

&D?

fefQP??cz×dc

3aaaaaaÝ$aaaaaaaaa

n;>

Qd

  

 ;D>1;,! !eA ÜDK g %! e&"^ã'  E=,$^8,Y nß

e /, 7 1 9EeND \!&._-< *!E3O ,m;^*:R nq i  Fi&^

 J  i =[ E   abQc?`z{`Q 1 E A<K e&, ],A '^ h( & abQc?`z{`Qc 1 5NÜ e&, Û0, >æG  Û!Yl< p ,  D+ 8({`d*:A=,$^Ve,lq1 9Eß&-<  J ! 1 9E : OQzzR= DA 0,@  p,K 7[< dp:<K%!v&EF^lA D4+ - k\T

M&    p L;!,+E$,$E n!^,=A/@

  ç >4 ,!

  ( HY -N@ \&._ 1 9E

: ^ : l/&Ev ,

: ^*:A

CiQz?z  <Ke&, abQc?`z{`QP

8(&^<Ke&, abQc?`z{`QP

zz v ,Aj .

fzQc`

J iQQ   <Ke&, abQc?`z{`QP

8(&^<Ke&, abQc?`z{`QP

zz v ,Aj .

fzQc`d

: ^*D

Q

f

   ( ^HY  !ET D+1;&._

( ^ :

( ^*D %F;W ,ç( >ç6< T Qzz fdQP?zQ v FY<K =/K&!,$,$E =0 abQc?`{`fQ abQc?`{`fz %F;W ,ç( >ç6< T Qzz fdQP?zf =0  F ÛY$>I&[V&>3:&ç6< T Qzzz fdff?z? =6v ; - D<K =0 7(n!^%F; +  Tq/A&^=A/@W],A '^hFT ( ^8j 5 B T QzP!,&yzQfddw{PPw=A/@K]T bA FDN

( ^*:A

  

 

 

 





 





 



 









                  

 

\&._ 1 9E

],A '^h(&

 Tq/A&^=A/@ ],A '^h(&

 ( V  3,A ;^HY  !ET

p!T

â ^  aa /aa 1 ;@ v aaaa< q FT /aaR p;T ! +^   D %  x /aa(<Naa 4+D C> OfR O DA/ v&( %  x ,D =/ : 3aa aa 4aa>aaT e aaa@K 1&aaa &0W  L   ; 9^ ; 1&aa +E ,&T v aaaa< q FT aa,&aaaaaaT OdcR aaaai aa &aaaaaa HNaaaaD aa7aaEaaW OQI aaaaR -aaa aaa  L   ; 9^  aaAaa^

  

e

1 t(

&D?

þ àA&aaaaaaaa;aaaa aaa,&aaa aaa5 1 aaaaaaaa;aaaa@ xf

1 aaaa;aa@ B aaaa;aav aaaa+aaaaaaD@ B aaaa;aaxf

A EB&

Gaaaaaa;aaìaa9aaí vaaEaa^ Q?P *aaa:A

&D?

=,ä g !4 !Ep "31 ;@ xQ

fzzz

A E3:&

fezzz

 ;n;>

=6'( W -&ú;,,

, E 4DA 3 v +D@ B ; xQ aa0aab àaaaa:paaaaaa(Qfß&aaaa=aa aaEaaaaD

 ^

Df

 ;n;>

 aaaa&aa+aa^aaaa;aaaaa,/ aaaZaa&aaaa0aa^

=aa,äaa gaaaa a!aaCaa;aa,aa:aaaaaaiaa9aaaaD&aaaa =,ä g ! =aa,aa aa,&aa aa5 1 aaaa;aa@ x?

E=

9Sp L;T 1 ;@ ,^p./ : S

v ,Azz

abQc?`{`Q1 E A<K],A '^h(&

Qc?`PP

 ;

v ,Azz

v ,Azz

abQc?`d`fP1 5NÜ1 9E\&._

?zzz

, E %!3:&^ E 9

" :

&D{

=A& P`{ ß&aa g ! lA <K eaa 9W * !E  m!  E =A/@K ( '  & ÛT +^  7T ! * 

 'N

E 9p L;T

hF/^&^ ],A '^

( ^*D

 &+A ç6< T-N@  T_K,A ÜDKA Eç6< T 7 A  !ET-<4[0! '( S,! ,

v ,Azz

* 9W* !E  m! E=A/@K    ( ^HY  !ET

4[0! '( S,!

 

(¿GRÉL ` ¿Gô‚ ` áMÉÑdG ` Ò°ùY ` áeôμŸG áμe `

55/Ü/Ω

20













" : v ,A

G:A B ;^*D

e

Of!Rp.^p é gy Q fzzz QP`Qc`Q`dz?`zQ`zz`c Of!Rp.^p é gy f zz g5@K <K QP`Qc`Q`dz?`zf`zz`c abQc?`{`Q? abQc?`{`Qf p.^p é gy J iQz   e , 7 ? zz QP`Qc`Q`dz?`zd`zz`c A 9<KÝ ],T v& A 9.<1A/ c zzz QP`Qc`Q`dzf`zd`zz`c Of!RA 9<KÝ ],T v& A 9.<1A/  zz QP`Qc`Q`dzf`zQ`zz`c Of!RA 9<KÝ ],T v& A 9.<1A/ d zz QP`Qc`Q`dzf`zf`zz`c 1 E A<K 1 5NÜ Of!RA 9<KÝ ],T v& A 9.<1A/ abQc?`{`Q abQc?`{`Qc { zz QP`Qc`Q`dzf`z?`zz`c J iQz   e , 7 =A @ FiA< !FD w czzz QP`Qc`Q`dzQ`zd`zz`c Of!R=A @ FiA< !FD P Qzzz QP`Qc`Q`dzQ`z`zz`c ,/ ^ p.^gy Qz fzzz QP`Qc`{zf`dc`zz`zz`c BA&; #9p b< T ,&9T QQ ?zzz QP`Qc`{zf`dd`zz`zz`c C  1 E A<K  8( ,! â  abQc?`{`Qd abQc?`{`Q fzzz Qf QP`Qc`{zf`d?`zz`zz`c J iQz   e , 7 ,!  _K E^,&9T Q? ?zzz QP`Qc`{zf`zzw`zz`zz`c Ý ;A&61 ;@ Qc ?zzz QP`Qc`{zf`zzP`zz`zz`c /^ u,A  Û   9 aa aa< V ],A '^ h( 1 9E * !T ç > 4 ,!   u 1[ t aa &aa!aa9aa^ aaaaaaaaaaaaaaa^ paaaa> Gaaaaaa e&aaaaaaaaí ãaaaaaa paaaaaaa./ 1 aaaa9aaaaEaaaa \aaaaaaaaT gaaaaaaaaaaaa^ %aaa!aaat ]aa,A aa'aa^haaaa(uaaa,A aaaT aaa J aaa&aaa,Pz aaapaaaaTKGaaTaaB aaaaaa;aaa^ aaaQ 3aaa:&aaa 4aaajaaaaaa  - aaaaaak # aaaaaa(A@ t

-ü9W* !E  m! E=A/@K    ( ^,ý  !ET ( ^ :

( ^*:A

Qzzz v ,A

Qc?`?P

( ^*D O  R  !Eâ ^ ]

+ ,ä=$76<p L;T HNi@  i( ,ý &DêN5=^O & B 9:RO  Ü&0^R-ü9W* !E  m=A/@

e Q

,/N  v ,Azz Qc?`cf  '( ^ 9^ â ^ ]T&7 Km=$76< i( ,ý f abQc?`z{`Qf<KefCD1 9E\&._ abQc?`z{`Q?g5@KCiQz],A '^h(& p0 þ p. = >$ ,T `Ci =ä. 8 D / 7[R    ^ A t@ ( ^ V v&. Û,   %!E( O &!9^ v aaaa<K v aa V ] T þ ,A 0 (L V Mmaaaa[K þ =/&E þ   6K   <  þ lA aa0aaaa



 

 

 

 

 

 

  









  

  









  



  









  





  









  







  









  







  









  



                                                      

    



                                                      

    


19 0GL

 ! "#$ ( %&  '))    -      


‫‪18‬‬

‫‪čîòćã‬‬

‫*‪ %‬‬

‫      ‪ ! "#$ ( %&  '))    -‬‬

‫أﻧﻬ ــﻰ ﺳ ــﻮق ا‪2‬ﺳ ــﻬﻢ اﻟﺴ ــﻌﻮدﻳﺔ ﻳ ــﻮم‬ ‫أﻣ ــﺲ ا‪2‬رﺑﻌ ــﺎء ﺗﻌﺎﻣﻼﺗ ــﻪ ﻋﻠﻰ ﺗﺮاﺟ ــﻊ ﺑﻠﻎ‬ ‫‪ ٢٢٫١٧‬ﻧﻘﻄ ــﺔ وﺑﻨﺴ ــﺒﺔ ﺑﻠﻐ ــﺖ ‪ ٠٫٢٣-‬ﻓﻲ‬‫اﻟﻤﺎﺋﺔ ﺑﻌﺪ إﻏﻼق ﻣﺆﺷ ــﺮ اﻟﺴﻮق ﻋﻨﺪ ‪٩٥٤٣‬‬ ‫ﻧﻘﻄﺔ ﻣﺼﺤﻮ ًﺑ ــﺎ ﺑﺤﺠﻢ ﺗﺪاول ﺑﻠﻎ ‪٥١٤٫٧٧‬‬ ‫ﻣﻠﻴﻮن ﺳ ــﻬﻢ وﺑﻘﻴﻤ ــﺔ إﺟﻤﺎﻟﻴﺔ ﺑﻠﻐﺖ ‪١٥٫٦٨‬‬ ‫ﻣﻠﻴﺎر رﻳﺎل أﺑﺮﻣﺖ ﻓﻴﻬﺎ ‪ ٢٧١٫٤٣‬أﻟﻒ ﺻﻔﻘﺔ‪.‬‬ ‫وﻣﻦ أﺻﻞ ‪ ١٦٠‬ﺷﺮﻛﺔ ﺗﻢ ﺗﺪاول أﺳﻬﻤﻬﺎ ﻳﻮم‬ ‫أﻣﺲ ارﺗﻔﻌﺖ أﺳﻬﻢ ‪ ٥٢‬ﺷﺮﻛﺔ‪ ،‬ﻓﻴﻤﺎ ﺗﺮاﺟﻌﺖ‬ ‫أﺳ ــﻬﻢ ‪ ٩٩‬ﺷﺮﻛﺔ‪ ،‬وﺑﻘﻴﺖ ﺗﺴ ــﻊ ﺷﺮﻛﺎت ﻋﻨﺪ‬ ‫ﻣﺴ ــﺘﻮﻳﺎﺗﻬﺎ اﻟﺴ ــﺎﺑﻘﺔ دون ﺗﻐﻴﻴﺮ؛ ﻟﻴﺴ ــﺠﻞ‬ ‫اﻟﺴ ــﻮق ﺑﺬﻟ ــﻚ ﺧﺴ ــﺎﺋﺮ ﻳﻮﻣﻴﺔ ﺑﻘﻴﻤ ــﺔ ‪٦٫٤٩‬‬ ‫ﻣﻠﻴ ــﺎر رﻳ ــﺎل ﻟﺘﺘﺮاﺟ ــﻊ ﻣﻌﻬﺎ إﺟﻤﺎﻟ ــﻲ اﻟﻘﻴﻤﻪ‬ ‫اﻟﺴ ــﻮﻗﻴﺔ ﻋﻨﺪ ‪ ١٫٩٣٧‬ﺗﺮﻳﻠﻴﻮن رﻳﺎل‪ .‬وﻋﻠﻰ‬ ‫ﻣﺴ ــﺘﻮى اﻟﺘﻌﺎﻣﻼت اﻟﻴﻮﻣﻴﺔ واﻟﺘﻲ اﺗﺴﻤﺖ‬ ‫ﺑﺎﻟﺘﺬﺑﺬﺑ ــﺎت اﻟﻌﺎﻟﻴﺔ ﺣﻴﺚ اﺳ ــﺘﻬﻞ اﻟﻤﺆﺷ ــﺮ‬ ‫ﺗﻌﺎﻣﻼﺗ ــﻪ ﻋﻠ ــﻰ ارﺗﻔ ــﺎع ﺗﺨﻄ ــﻰ ﻣﻌ ــﻪ ﺣﺎﺟﺰ‬ ‫‪ ٩٦٠٠‬ﻧﻘﻄ ــﺔ وﺻﻮ ًﻟ ــﺎ اﻟ ــﻰ اﻋﻠ ــﻰ ﻣﺴ ــﺘﻮى‬ ‫ﻳﻮﻣ ــﻲ ﻋﻨ ــﺪ ‪ ٩٦١٣‬ﻧﻘﻄﺔ وذﻟﻚ ﻋﻨﺪ اﻟﺴ ــﺎﻋﺔ‬ ‫‪ ١:٥٠‬دﻗﻴﻘ ــﺔ وﻫ ــﻲ اﻟﻘﻤ ــﺔ اﻻﻋﻠﻰ ﻣﻨﺬ ﺳ ــﺖ‬ ‫ﺳ ــﻨﻮات ﻣﻀﺖ ﻟﻜﻨﻪ ﻟﻢ ﻳﺴﺘﻄﻊ اﻟﺤﻔﺎظ ﻋﻠﻰ‬ ‫ﻫ ــﺬه اﻟﻘﻤﺔ ﻟﻴﺪﺧﻞ ﻓﻲ ﻣﻮﺟ ــﺔ ﺗﺮاﺟﻊ وﺟﻨﻲ‬ ‫ارﺑﺎح ﻟﺤﻈﻴﺔ وﺻﻞ ﻣﻌﻬﺎ ﻋﻨﺪ اﻟﺴﺎﻋﺔ ‪٢:٤١‬‬ ‫دﻗﻴﻘ ــﺔ اﻟﻰ ادﻧﻰ ﻣﺴ ــﺘﻮى ﻳﻮﻣﻲ ﻋﻨﺪ ‪٩٤٩٠‬‬ ‫ﻧﻘﻄ ــﺔ وﻣﻨ ــﻪ ﻋﻤ ــﻞ ﻋﻠ ــﻰ اﻻرﺗ ــﺪاد وﺗﻘﻠﻴﺺ‬ ‫اﻟﺨﺴ ــﺎﺋﺮ اﻟﻴﻮﻣﻴ ــﺔ ﻟﻴﺨﺘﺘ ــﻢ ﺗﻌﺎﻣﻼﺗ ــﻪ ﻋﻠﻰ‬ ‫ﺗﺮاﺟ ــﻊ ﻓﻘ ــﺪ ﻣﻌﻪ اﻛﺜ ــﺮ ﻣﻦ ‪ ٢٢‬ﻧﻘﻄﺔ وﺳ ــﻂ‬

‫ﻗﻤ ــﺔ ﺟﺪﻳ ــﺪة ﻟﺮﺣﻠﺘ ــﻪ اﻟﺼﺎﻋﺪة ﻋﻨ ــﺪ ‪٩٦١٣‬‬ ‫ﻧﻘﻄ ــﺔ ﻟﻜﻨ ــﻪ ﻟﻢ ﻳﺴ ــﺘﻄﻊ اﻟﺼﻤ ــﻮد وا‪#‬ﻏﻼق‬ ‫ﻓﻮق ﻫﺬه اﻟﻤﻘﺎوﻣﺔ واﻟﺘﻲ اﺳﺘﻄﺎﻋﺖ اﻟﻘﻮى‬ ‫اﻟﺒﻴﻌﻴ ــﺔ أن ﺗﺨﻀ ــﻊ اﻟﻤﺆﺷ ــﺮ ﻟﻴ ــﺰور دﻋ ــﻢ‬ ‫‪ ٩٥٠٠‬ﻧﻘﻄﺔ ﻣﺠﺪدًا وﻫﺬا ﻣﺎ أﺷ ــﺮﻧﺎ إﻟﻴﻪ ﻓﻲ‬ ‫ﺣﺎﻟﺔ ﻓﺸ ــﻞ ﺗﺨﻄﻲ ﻣﻘﺎوﻣﺘ ــﻪ اﻟﻤﺬﻛﻮة ﻟﻴﻐﻠﻖ‬ ‫ﻓﻲ ﺧﺘﺎم ﺟﻠﺴﺘﻪ ﻋﻨﺪ ‪ ٩٥٤٣‬ﻧﻘﻄﺔ‪ ،‬ﻟﺬﻟﻚ ﻏﻠﺐ‬ ‫ﻋﻠ ــﻰ ﺟﻠﺴ ــﺔ ا‪2‬ﻣﺲ اﻟﺼ ــﺮاع اﻟﻤﺤﻤﻮم ﺑﻴﻦ‬ ‫ﻗﻮى اﻟﻌﺮض واﻟﻄﻠﺐ ﻣﻊ اﺳ ــﺘﻤﺮارﻳﺔ ﺗﺮﻗﺐ‬ ‫ﺣﺮﻛ ــﺔ وﺳ ــﻠﻮك ﺟﻠﺴ ــﺔ اﻟﻴ ــﻮم ﻓ ــﻲ ﻣﺤﺎوﻟﺔ‬ ‫ﺗﺨﻄ ــﻲ ﻣﻘﺎوﻣ ــﺔ ‪ ٩٥٦٧‬ﻧﻘﻄ ــﺔ واﻟﺘ ــﻲ ﻳﻌﻨﻲ‬ ‫ا‪#‬ﻏ ــﻼق ﻓﻮﻗﻬ ــﺎ إﺷ ــﺎرة ﻟﻠﺘﺤ ــﺮك اﻟﺘﺪرﻳﺠﻲ‬ ‫ﻧﺤ ــﻮ ﻫﺪف ‪ ٩٨٣٠‬ﻧﻘﻄﺔ‪ ،‬أﻣﺎ ﻓﻲ ﺣﺎﻟﺔ ﻓﺸ ــﻞ‬ ‫ذﻟ ــﻚ ﻓﻴﺠﺐ ﺗﻮﺧ ــﻲ اﻟﺤﺬر ﻣﻦ اﻟﻌ ــﻮدة ﻟﺪﻋﻢ‬ ‫‪ ٩٥٠٠‬ﻳﻠﻴﻪ ﻓﻲ ﺣﺎﻟﺔ اﻻﻏﻼق دوﻧﻪ ‪ ٩٤٣٨‬ﺛﻢ‬ ‫‪ ٩٤٠٠‬ﻧﻘﻄﺔ‪ ..‬وا أﻋﻠﻢ‪.‬‬ ‫أﻣﺎ ﻋﻠﻰ ﺻﻌﻴﺪ أداء اﻟﺸﺮﻛﺎت ﻓﻘﺪ ﺟﺎءت‬ ‫ﺗﻬﺎﻣﺔ ﻟŒﻋﻼن ﻣﺘﺼﺪرة ﻗﺎﺋﻤﺔ أﻋﻠﻰ اﻟﺸﺮﻛﺎت‬ ‫ارﺗﻔﺎﻋً ﺎ ﺑﻨﺴﺒﺔ ﺑﻠﻐﺖ ‪ ٩٫٩١‬ﻓﻲ اﻟﻤﺎﺋﺔ ﻟﻴﺮﺗﻔﻊ‬

‫اﻧﺨﻔ ــﺎض ﻋﺸ ــﺮة ﻗﻄﺎﻋ ــﺎت ﺗﺼﺪرﻫ ــﺎ ﻗﻄﺎع‬ ‫اﻟﺘﺸ ــﻴﻴﺪ واﻟﺒﻨ ــﺎء ﺑﻨﺴ ــﺒﺔ اﻧﺨﻔ ــﺎض ﺑﻠﻐ ــﺖ‬ ‫‪ ١٫٤٥‬ﻓ ــﻲ اﻟﻤﺎﺋﺔ ﺗﻼه ﺷ ــﺮﻛﺎت اﻻﺳ ــﺘﺜﻤﺎر‬‫اﻟﻤﺘﻌ ــﺪد ﺑﻨﺴ ــﺒﺔ ‪ ١٫٣٦-‬ﻓ ــﻲ اﻟﻤﺎﺋ ــﺔ ﻳﻠﻴ ــﻪ‬ ‫اﻧﺨﻔﺎض اﻟﺘﺠﺰﺋﺔ ﺑﻨﺴ ــﺒﺔ ‪ ١٫٠٥-‬ﻓﻲ اﻟﻤﺎﺋﺔ‬ ‫ﻛﻤﺎ ﺗﺮاﺟﻊ ﻗﻄﺎع اﻟﺼﻨﺎﻋﺎت اﻟﺒﺘﺮوﻛﻴﻤﺎوﻳﺔ‬ ‫ﺑﻨﺴ ــﺒﺔ ‪ ٠٫٥٣-‬ﻓ ــﻲ اﻟﻤﺎﺋ ــﺔ‪ ،‬وﻓ ــﻲ اﻟﻤﻘﺎﺑ ــﻞ‬ ‫ارﺗﻔﻌﺖ ﺧﻤﺴ ــﺔ ﻗﻄﺎﻋﺎت أﺧﺮﻳ ــﺎت ﺟﺎء ﻋﻠﻰ‬ ‫رأس ﻗﺎﺋﻤﺘﻬﺎ ﻗﻄﺎع ا‪#‬ﻋﻼم واﻟﻨﺸ ــﺮ ﺑﻨﺴ ــﺒﺔ‬ ‫ارﺗﻔ ــﺎع ﺑﻠﻐ ــﺖ ‪ ٥٫٧٩‬ﻓ ــﻲ اﻟﻤﺎﺋﺔ ﺗ ــﻼه ﻗﻄﺎع‬ ‫اﻟﻔﻨﺎدق واﻟﺴ ــﻴﺎﺣﺔ ﺑﻨﺴ ــﺒﺔ ‪ ١٫٧٧‬ﻓﻲ اﻟﻤﺎﺋﺔ‬ ‫ﻛﻤ ــﺎ ارﺗﻔﻊ ﻗﻄ ــﺎع اﻟﻤﺼﺎرف ﺑﻨﺴ ــﺒﺔ ﻃﻔﻴﻔﺔ‬ ‫ﻻ ﺗﺬﻛﺮ‪.‬‬ ‫وﻓﻲ ﻗﺮاءة ﻟﺤﺮﻛﺔ اﻟﺴ ــﻮق واﻟﺘﻮﻗﻌﺎت‬ ‫اﻟﻔﻨﻴ ــﺔ ﻳﻼﺣﻆ وﻛﻤﺎ ﻫﻮ ﻣﻮﺿﺢ ﻓﻲ اﻟﺮﺳ ــﻢ‬ ‫اﻟﺒﻴﺎﻧﻲ اﻟﻴﻮﻣﻲ وﻛﻤﺎ أﺷ ــﺮﻧﺎ ﻳﻮم أﻣﺲ ﺑﺄن‬ ‫اﻟﻤﺆﺷ ــﺮ ﺳ ــﻴﻮاﺟﻪ ﺗﺤﺪﻳًﺎ ﻣ ــﻊ ﺣﺎﺟﺰ ‪٩٥٦٧‬‬ ‫ﻧﻘﻄﺔ ﺣﻴﺚ اﺳﺘﻄﺎع ﺧﻼل اﻟﻨﺼﻒ ا‪2‬ول ﻣﻦ‬ ‫اﻟﺠﻠﺴ ــﺔ ﻣﻦ ﺗﺨﻄ ــﻰ ﻫﺬه اﻟﻤﻘﺎوﻣﺔ ﻣﺴ ــﺠ ًﻠﺎ‬

‫‪as_almalki@hotmail.com‬‬

‫‪ú ]!*/4(= ,$,$E>;l/ ,A   ;,4Fp‬‬ ‫)‪ # -‬‬

‫زار اﻟﻘﻨﺼ ــﻞ اﻟﻔﺮﻧﺴ ــﻲ ﻓ ــﻲ ﻣﺪﻳﻨ ــﺔ‬ ‫ﺟ ــﺪة د‪.‬ﻟﻮﻳﺲ ﺑﻠﻴﻦ ﺷ ــﺮﻛﺔ اﻟﻌﺰﻳﺰﻳﺔ ﺑﻨﺪه‬ ‫اﻟﻤﺘﺤ ــﺪة‪ ،‬وذﻟﻚ ﻓ ــﻲ إﻃﺎر ﺣﻤﻠ ــﺔ »ﺑﻴﺌﺘﻲ‪..‬‬ ‫ﺻﺪﻳﻘﺘﻲ«‪ ،‬اﻟﺘ ــﻲ أﻃﻠﻘﺘﻬﺎ ﺑﻨﺪه ﻣﻄﻠﻊ اﻟﻌﺎم‬ ‫اﻟﻤﺎﺿﻲ‪.‬‬ ‫واﻃﻠ ــﻊ اﻟﻮﻓﺪ‪ ،‬واﻟﺬي ﺗﺮأﺳ ــﻪ اﻟﻘﻨﺼﻞ‬ ‫اﻟﻔﺮﻧﺴ ــﻲ‪ ،‬ﻋﻠﻰ ﺑﺮاﻣ ــﺞ ﺑﻨ ــﺪه اﻻﺟﺘﻤﺎﻋﻴﺔ‬ ‫واﻟﺒﻴﺌﻴ ــﺔ اﻟﻤﺴ ــﺆوﻟﺔ وﺧﻄﺘﻬ ــﺎ ﻓ ــﻲ دﻣ ــﺞ‬ ‫اﻟﻐﺬاء واﻟﻤﺎء ﺿﻤﻦ ﻣﺒﺎدراﺗﻬﺎ اﻟﻤﺴﺘﺪاﻣﺔ‪،‬‬ ‫ﻛﻤﺎ ﺷﻤﻠﺖ اﻟﺰﻳﺎرة ﺗﺒﺎدل اﻟﻬﺪاﻳﺎ اﻟﺘﺬﻛﺎرﻳﺔ‪.‬‬ ‫وﻛﺎن ﻣﻮﺿ ــﻮع ﺗﻌﺰﻳ ــﺰ ا‪2‬داء اﻟﺒﻴﺌ ــﻲ‬ ‫ﻟﻠﺸ ــﺮﻛﺎت اﻟﺴ ــﻌﻮدﻳﺔ‪ ،‬أﺣ ــﺪ اﻟﻤﺤ ــﺎور‬ ‫اﻟﺮﺋﻴﺴ ــﻴﺔ‪ ،‬اﻟﺘ ــﻲ ارﺗﻜ ــﺰت ﻋﻠﻴﻬ ــﺎ اﻟﺰﻳﺎرة‪،‬‬ ‫واﻟﺘ ــﻲ ﻫﺪﻓ ــﺖ أﻳﻀ ــﺎ إﻟ ــﻰ اﻻﺳ ــﺘﻔﺎدة ﻣ ــﻦ‬ ‫ﺧﺒﺮات وﺗﺠﺎرب اﻟﺸ ــﺮﻛﺎت اﻟﻔﺮﻧﺴ ــﻴﺔ‪ ،‬ﻓﻲ‬ ‫ﻣﺠﺎل اﻻﺳ ــﺘﺪاﻣﺔ اﻟﺒﻴﺌﻴﺔ‪ ،‬ﻣ ــﻦ أﺟﻞ ﺗﻄﻮﻳﺮ‬

‫; ‪==E T , )= 4%+)" RS‬‬

‫اﻟﺠﻬ ــﻮد اﻟﻤﺒﺬوﻟ ــﺔ ﻓ ــﻲ اﻟﺸ ــﺮﻛﺔ ﻟﻠﺤ ــﺪ ﻣ ــﻦ‬ ‫اﻟﺘﻠ ــﻮث واﻟﺤﻔﺎظ ﻋﻠ ــﻰ اﻟﻤ ــﻮارد اﻟﻄﺒﻴﻌﻴﺔ‬ ‫ﻣ ــﻦ أﺟ ــﻞ ﺣﻤﺎﻳ ــﺔ اﻟﺒﻴﺌ ــﺔ وﺻﺤﺔ ا‪#‬ﻧﺴ ــﺎن‬ ‫ﻓ ــﻲ اﻟﻤﻤﻠﻜ ــﺔ‪ .‬وﻗ ــﺎل اﻟﻘﻨﺼ ــﻞ اﻟﻔﺮﻧﺴ ــﻲ د‪.‬‬ ‫ﻟﻮﻳ ــﺲ ﺑﻠﻴ ــﻦ‪ :‬إن اﻟﺰﻳ ــﺎرة ﺗﺄﺗ ــﻲ ﻟﻼﻃ ــﻼع‬

‫ﻋﻠﻰ ﺗﺠﺮﺑﺔ ﺑﻨﺪه ﻓﻲ اﻟﻤﺤﺎﻓﻈﺔ ﻋﻠﻰ اﻟﺒﻴﺌﺔ‪،‬‬ ‫وﺗﺒﺎدل اﻟﺨﺒﺮات واﻟﺘﺠﺎرب ﻓﻲ ﻣﺠﺎل اﻟﻨﻤﻮ‬ ‫اﻟﻤﺴﺘﺪام‪ ،‬ﻣﺸﻴﺪًا ﺑﺄدوار اﻟﺸﺮﻛﺔ ﻓﻲ اﻧﺘﻬﺎج‬ ‫أﺳ ــﺎﻟﻴﺐ ﻣﺒﺘﻜﺮة ﺻﺪﻳﻘﺔ ﻟﻠﺒﻴﺌ ــﺔ‪ ،‬وإدﻣﺎﺟﻬﺎ‬ ‫ﻟﻼﺳﺘﺪاﻣﺔ ﻓﻲ ﻋﻤﻠﻴﺎﺗﻬﺎ اﻟﺘﺸﻐﻴﻠﻴﺔ‪.‬‬

‫‪ !F4Y&4 EH A<v ,A-& !{Qf‬‬ ‫ﺣﻘ ــﻖ اﻟﺒﻨﻚ اﻟﻌﺮﺑ ــﻲ اﻟﻮﻃﻨ ــﻲ أرﺑﺎﺣً ﺎ ﺻﺎﻓﻴﺔ‬ ‫ﺧ ــﻼل اﻟﺮﺑﻊ ا‪2‬ول ﻣﻦ اﻟﻌﺎم اﻟﺤﺎﻟﻲ ﺑﻠﻐﺖ ‪٧١٢,٩‬‬ ‫ﻣﻠﻴ ــﻮن رﻳﺎل‪ ،‬ﻣﻘﺎرﻧ ــﺔ ﺑـ ‪ ٦٧٨٫٧‬ﻣﻠﻴ ــﻮن رﻳﺎل ﻋﻦ‬ ‫اﻟﻔﺘﺮة اﻟﻤﻤﺎﺛﻠﺔ ﻣﻦ اﻟﻌﺎم ‪ ،٢٠١٣‬وﺑﺎرﺗﻔﺎع ﻧﺴﺒﺘﻪ‬ ‫‪ ٪٥٫٠‬ﻓﻴﻤ ــﺎ ﺑﻠ ــﻎ إﺟﻤﺎﻟﻲ رﺑﺢ اﻟﻌﻤﻠﻴ ــﺎت ‪.١,٣٠٩‬‬ ‫ﻣﻠﻴ ــﻮن رﻳ ــﺎل ﻣﻘﺎﺑ ــﻞ ‪ ١,٢٦٨‬ﻣﻠﻴﻮن رﻳ ــﺎل ﻟﻠﻔﺘﺮة‬ ‫اﻟﻤﻤﺎﺛﻠﺔ ﻣﻦ اﻟﻌﺎم اﻟﺴﺎﺑﻖ ﺑﺎرﺗﻔﺎع وﻗﺪره ‪.٪٣٫٢‬‬ ‫وﺑﺤﺴ ــﺐ اﻟﺒﻴﺎﻧﺎت اﻟﻤﻌﻠﻨ ــﺔ ﻓﻘﺪ ﺑﻠﻐﺖ رﺑﺤﻴﺔ‬ ‫اﻟﺴ ــﻬﻢ ﺧﻼل ا‪2‬ﺷ ــﻬﺮ اﻟﺜﻼﺛﺔ ا‪2‬وﻟ ــﻰ ‪ ٠٫٧١‬رﻳﺎل‬ ‫ﻣﻘﺎﺑ ــﻞ ‪ ٠٫٦٨‬رﻳ ــﺎل ﻟﻠﻔﺘ ــﺮة اﻟﻤﻤﺎﺛﻠ ــﺔ ﻣ ــﻦ اﻟﻌ ــﺎم‬ ‫اﻟﺴ ــﺎﺑﻖ‪ .‬ﻛﻤ ــﺎ ﺑﻠﻐ ــﺖ اﻟﻤﻮﺟ ــﻮدات ‪ ١٥٠,٥‬ﻣﻠﻴﺎر‬

‫رﻳﺎل ﻣﻘﺎﺑﻞ ‪ ١٣٣,٧‬ﻣﻠﻴﺎر رﻳﺎل ﻟﻠﻔﺘﺮة اﻟﻤﻤﺎﺛﻠﺔ ﻣﻦ‬ ‫اﻟﻌﺎم اﻟﺴ ــﺎﺑﻖ‪ ،‬وذﻟﻚ ﺑﺎرﺗﻔﺎع ﻗﺪره ‪ ،٪١٢٫٦‬وﺑﻠﻎ‬ ‫ﺣﺠﻢ اﻻﺳﺘﺜﻤﺎرات ‪ ٣٦,٣‬ﻣﻠﻴﺎر رﻳﺎل ﻣﻘﺎﺑﻞ ‪٢١,٧‬‬ ‫ﻣﻠﻴﺎر رﻳﺎل ﻟﻠﻔﺘﺮة اﻟﻤﻤﺎﺛﻠﺔ ﻣﻦ اﻟﻌﺎم اﻟﺴﺎﺑﻖ‪ ،‬وذﻟﻚ‬ ‫ﺑﺎرﺗﻔ ــﺎع ﻗﺪره ‪ ،٪٦٦٫٨‬وﺑﻠﻐ ــﺖ ﻣﺤﻔﻈﺔ اﻟﻘﺮوض‬ ‫واﻟﺴ ــﻠﻒ ‪ ٨٧,٤‬ﻣﻠﻴ ــﺎر رﻳ ــﺎل ﻣﻘﺎﺑ ــﻞ ‪ ٨٦٫٠‬ﻣﻠﻴﺎر‬ ‫رﻳ ــﺎل ﻟﻠﻔﺘ ــﺮة اﻟﻤﻤﺎﺛﻠ ــﺔ ﻣﻦ اﻟﻌ ــﺎم اﻟﺴ ــﺎﺑﻖ‪ ،‬وذﻟﻚ‬ ‫ﺑﺎرﺗﻔ ــﺎع ﻗ ــﺪره ‪ ،٪١٫٧‬ﻓﻴﻤﺎ ﺑﻠﻐﺖ وداﺋ ــﻊ اﻟﻌﻤﻼء‬ ‫‪ ١١٧,٥‬ﻣﻠﻴ ــﺎر رﻳ ــﺎل ﻣﻘﺎﺑ ــﻞ ‪ ١٠٩,١‬ﻣﻠﻴ ــﺎر رﻳ ــﺎل‬ ‫ﻟﻠﻔﺘ ــﺮة اﻟﻤﻤﺎﺛﻠ ــﺔ ﻣﻦ اﻟﻌﺎم اﻟﺴ ــﺎﺑﻖ وذﻟﻚ ﺑﺎرﺗﻔﺎع‬ ‫ﻣﻠﺤﻮظ‪.‬‬

‫‪5 # P2N 4=,# c=)5 'A1‬‬

‫‪ë‬‬ ‫ (! ‪ë‬‬ ‫& ‪ë [T4!,‬‬ ‫ !‪ ; 7,U A =,0 7‬‬ ‫‪ - 9 # 6‬‬

‫أﻃﻠﻘ ــﺖ ﻣﻮﺑﺎﻳﻠ ــﻲ ﺧﺪﻣ ــﺔ »ﻓ ّﻠ ــﺔ« ﺑﺤﻠ ــﺔ ﺟﺪﻳﺪة‬ ‫ﻟﺘﻮاﻛ ــﺐ اﻫﺘﻤﺎﻣ ــﺎت وﺗﻄﻠﻌ ــﺎت اﻟﺸ ــﺒﺎب وﻓ ــﻖ‬ ‫ﻣﻨﻈﻮرﻫ ــﻢ اﻟﺸ ــﺨﺼﻲ ﻟﺘﻔﺎﺻﻴﻞ ﺣﻴﺎﺗﻬ ــﻢ اﻟﻴﻮﻣﻴﺔ‪.‬‬ ‫ﺗﻤﺎﺷـ ـﻴًﺎ ﻣﻊ ﻣﺮﺣﻠﺔ اﻟﺘﻄﻮﻳﺮ اﻟﺘﻲ ﺗﻌﻴﺸ ــﻬﺎ اﻟﺸ ــﺮﻛﺔ‬ ‫ﻣ ــﻦ ﺧ ــﻼل اﻟﺘﺤ ــﻮل ﻣﻦ ﻣﻘ ــﺪم ﻟﺨﺪﻣ ــﺎت اﻻﺗﺼﺎﻻت‬ ‫إﻟﻰ ﺷ ــﺮﻛﺔ ﻣﺘﻜﺎﻣﻠﺔ ﺗﻘﺪم ﺧﺪﻣﺎت اﻻﺗﺼﺎﻻت وﺗﻘﻨﻴﺔ‬ ‫اﻟﻤﻌﻠﻮﻣﺎت‪ .‬وأﻛﺪ أﺣﻤﺪ اﻟﺸﺮﻗﻲ ﻣﺪﻳﺮ إدارة ﻋﻤﻠﻴﺎت‬ ‫اﻟﺸ ــﺒﺎب‪ ،‬أن ﻓﺌﺔ اﻟﺸ ــﺒﺎب اﻟﻴﻮم ﺗﺘﺠ ــﺎوز ﻓﻲ ﻋﺪدﻫﺎ‬ ‫اﻟﻔﺌ ــﺎت اﻟﻌﻤﺮﻳﺔ ﻟﻠﺘﺮﻛﻴﺒ ــﺔ اﻟﺴ ــﻜﺎﻧﻴﺔ ﻟﻠﻤﻤﻠﻜﺔ ﺣﻴﺚ‬ ‫ﺗﺸ ــﻴﺮ اﻟﺪراﺳﺎت اﻟﺤﺪﻳﺜﺔ إﻟﻰ أن ﻣﺎ ﻳﻘﺎرب ‪ ٪٥٠‬ﻣﻦ‬ ‫اﻟﺴﻜﺎن ﻫﻢ ﻣﻦ ﺷ ــﺮﻳﺤﺔ اﻟﺸﺒﺎب دون ﺳﻦ اﻟﺨﺎﻣﺴﺔ‬ ‫واﻟﻌﺸﺮﻳﻦ‪ ،‬وﻟﻬﻢ أﻧﻤﺎط ﺧﺎﺻﺔ ﻣﻦ ﻧﺎﺣﻴﺔ ارﺗﺒﺎﻃﻬﻢ‬ ‫اﻟﻮﺛﻴﻖ ﺑﺘﻘﻨﻴﺎت اﻻﺗﺼﺎل اﻟﺤﺪﻳﺜﺔ‪ .‬وأوﺿﺢ ﺣﺎزم‬ ‫اﻟﺤﺮﺑﻲ ﻣﺪﻳﺮ ﺗﺴ ــﻮﻳﻖ ﻗﻄﺎع اﻟﺸﺒﺎب أن اﻟﻤﻨﺘﺞ ﻏﻴﺮ‬ ‫ﺗﻘﻠﻴﺪي ﻳﻘﺪّم ﻟﻠﻤﺴﺘﺨﺪم ﺗﺠﺮﺑﺔ ﻣﺘﻜﺎﻣﻠﺔ‪.‬‬

‫ﻣ ــﻦ ﺟﺎﻧﺒ ــﻪ ﻗ ــﺎل ﻣﺤﻤﺪ اﻟﺠ ــﻼل ﻣﺪﻳﺮ ﺗﺴ ــﻮﻳﻖ‬ ‫اﻟﺘﻄﺒﻴﻘ ــﺎت ﻓ ــﻲ ﻗﻄﺎع اﻟﺸ ــﺒﺎب‪ ،‬ﻧﺠﺤﻨﺎ ﻓ ــﻲ ﺗﻄﻮﻳﺮ‬ ‫ﺗﻄﺒﻴ ــﻖ وﻣﻮﻗ ــﻊ إﻟﻜﺘﺮوﻧ ــﻲ ﻣﺒﺘﻜﺮ وﻓﺮﻳ ــﺪ ﻣﻦ ﻧﻮﻋﻪ‬ ‫ﻋﻠﻰ ﻣﺴﺘﻮى ﻋﺎﻟﻤﻲ‪ ،‬وإن ﻣﺎﺗﻢ إﻃﻼﻗﻪ ﺳﻴﻘﻮم ﺑﺘﻠﺒﻴﺔ‬ ‫ﻛﺎﻓﺔ رﻏﺒﺎت اﻟﺸ ــﺒﺎب إذ ﻳﻮﻓﺮ ﻟﻠﻤﺴ ــﺘﺨﺪﻣﻴﻦ ﻃﺮﻳﻘﺔ‬ ‫ﻣﺒﺘﻜﺮة ﻟﻤﻌﺮﻓﺔ ﺟﻤﻴﻊ ا‪2‬ﺻﺪﻗﺎء اﻟﺬﻳﻦ ﻗﺎﻣﻮا ﺑﺈﺿﺎﻓﺔ‬ ‫ﺧﺪﻣ ــﺔ ﻓ ّﻠﺔ ﺑﺎﻟﻨﻈﺮ إﻟ ــﻰ ﻗﺎﺋﻤﺔ اﻻﺗﺼ ــﺎل‪ ،‬ﻛﻤﺎ وﻳﺘﻴﺢ‬ ‫ﻟﻬ ــﻢ إﻣﻜﺎﻧﻴ ــﺔ اﻻﻧﻀﻤﺎم إﻟ ــﻰ ﻣﺠﺘﻤﻊ ﻓ ّﻠ ــﺔ‪ ،‬وﺑﺎﻟﺘﺎﻟﻲ‬ ‫اﻻﺳ ــﺘﻤﺘﺎع ﺑﺎﻟﺪﻗﺎﺋﻖ اﻟﻤﺠﺎﻧﻴﺔ ﻓ ــﻲ اﻟﺘﻮاﺻﻞ ﻣﻌﻬﻢ‪.‬‬ ‫وﻳﺘﻮاﻓ ــﻖ ﻣﻊ أﺟﻬﺰة ا}ﻳﻔﻮن وا}ﻧﺪروﻳﺪ‪ .‬وأﺿﺎف‬ ‫وﻟﻴﺪ اﻟﻤﻨﻴﻊ ﻣﺪﻳﺮ اﻟﺘﺴ ــﻮﻳﻖ اﻟﺘﻘﻨﻲ ﺑﻘﻄﺎع اﻟﺸﺒﺎب‪،‬‬ ‫أن واﺣ ــﺪة ﻣﻦ أﻛﺒ ــﺮ اﻟﺘﺤﺪﻳﺎت ﻫﻲ وﺟﻮد ﺷ ــﺮﻳﺤﺔ‬ ‫ﻣﻦ اﻟﺸﺒﺎب واﻟﺸﺎﺑﺎت اﻟﻤﺴﺠّ ﻠﺔ أرﻗﺎﻣﻬﻢ ﻓﻲ اﻟﻨﻈﺎم‬ ‫ﺑﺄﺳ ــﻤﺎء أوﻟﻴﺎء أﻣﻮرﻫﻢ‪ ،‬ﻣﻤﺎ ﻗ ــﺪ ﻳﺤﺮﻣﻬﻢ اﻻﻧﻀﻤﺎم‬ ‫ﻟﻤﺠﺘﻤ ــﻊ ﻓ ّﻠ ــﺔ‪ ،‬واﺑﺘﻜﺮﻧ ــﺎ آﻟﻴ ــﺔ ﺟﺪﻳ ــﺪة ﻧﻌﻤ ــﻞ ﻋﻠ ــﻰ‬ ‫ﺗﻄﺒﻴﻘﻬ ــﺎ ﻗﺮﻳﺒًﺎ ﺗﻤﻨﺤﻬ ــﻢ ا‪2‬ﻫﻠﻴﺔ ﻟﻼﻧﻀﻤﺎم ﻟﻔ ّﻠﺔ دون‬ ‫اﻟﺤﺎﺟﺔ ﻟﺘﻐﻴﻴﺮ ﻣﻠﻜﻴﺔ أرﻗﺎﻣﻬﻢ‪.‬‬

‫ﻣﻦ ﺟﺎﻧﺒ ــﻪ ﺛﻤﻦ ﻣﻮﻓ ــﻖ ﻣﻨﺼﻮر ﺟﻤﺎل‬ ‫اﻟﺮﺋﻴ ــﺲ اﻟﺘﻨﻔﻴﺬي ﻟﺸ ــﺮﻛﺔ اﻟﻌﺰﻳﺰﻳﺔ ﺑﻨﺪه‬ ‫اﻟﻤﺘﺤﺪة زﻳﺎرة اﻟﻘﻨﺼﻞ اﻟﻔﺮﻧﺴﻲ ﻟﻠﺸﺮﻛﺔ‪،‬‬ ‫ﻣﻔﻴـ ـﺪًا أن اﻟﺰﻳﺎرة ﻣﻦ ﺷ ــﺄﻧﻬﺎ ﺗﻘﺪﻳﻢ إﺿﺎﻓﺔ‬ ‫ﻟﺨﺎرﻃ ــﺔ ﻃﺮﻳ ــﻖ ﺗﻌﺰﻳﺰ اﻻﺳ ــﺘﺪاﻣﺔ اﻟﺒﻴﺌﻴﺔ‬ ‫ﻓ ــﻲ ﺑﻨ ــﺪه‪ ،‬ﺧﺎﺻ ــﺔ أﻧﻬ ــﻢ ﺣﺮﻳﺼ ــﻮن ﻋﻠﻰ‬ ‫اﺳ ــﺘﻤﺮار ﻧﻤﻮ ا‪2‬ﻋﻤﺎل دون اﻟﺘﺄﺛﻴﺮ ﺑﺸ ــﻜﻞ‬ ‫ﻛﺒﻴ ــﺮ ﻋﻠ ــﻰ اﻟﻤ ــﻮارد اﻟﺒﻴﺌﻴ ــﺔ أو إﺿﺎﻓ ــﺔ‬ ‫أﻋﺒﺎء ﺟﺪﻳﺪة ﻋﻠﻴﻬ ــﺎ‪ .‬وأﺿﺎف ﻣﻮﻓﻖ ﺟﻤﺎل‬ ‫أن اﻟﺸ ــﺮﻛﺔ ﺳ ــﻌﺖ إﻟ ــﻰ ﺿﻤ ــﺎن اﺳ ــﺘﻴﻔﺎء‬ ‫اﻟﻤﻤﺎرﺳ ــﺎت اﻟﺪاﺧﻠﻴ ــﺔ ﻟﻠﺴ ــﻴﻄﺮة ﻋﻠ ــﻰ‬ ‫اﻟﺘﻠ ــﻮث اﻟﺒﻴﺌﻲ واﻟﺘﻘﻠﻴﻞ ﻣ ــﻦ ﺣﺠﻢ آﺛﺎرﻫﺎ‬ ‫اﻟﺘﺸ ــﻐﻴﻠﻴﺔ ﻓ ــﻲ اﻟﻨﺴ ــﺨﺔ ا‪2‬وﻟ ــﻰ ﻟﺤﻤﻠ ــﺔ‬ ‫»ﺑﻴﺌﺘ ــﻲ‪ ..‬ﺻﺪﻳﻘﺘ ــﻲ«‪ ،‬ﻓ ــﻲ ﺣﻴ ــﻦ ﺗﻬ ــﺪف‬ ‫اﻟﻨﺴ ــﺨﺔ اﻟﺜﺎﻧﻴﺔ إﻟﻰ ﻧﺸ ــﺮ اﻟﻮﻋ ــﻲ اﻟﺒﻴﺌﻲ‬ ‫داﺧﻞ وﺧﺎرج اﻟﻤﻨﺸﺄة وﺗﻌﺰﻳﺰ اﻟﻤﻤﺎرﺳﺎت‬ ‫اﻟﺒﻴﺌﻴﺔ ﺳ ــﻌﻴﺎ ﻟﺘﻘﻠﻴﺺ اﻟﺘﺄﺛﻴﺮات اﻟﺴ ــﻠﺒﻴﺔ‬ ‫ﻋﻠﻰ اﻟﺒﻴﺌﺔ إﻟﻰ ﺣﺪﻫﺎ ا‪2‬دﻧﻰ‪.‬‬

‫ ‪i,…† +; P/ 8  & D3‬‬ ‫   ‪h$W 4 h‬‬ ‫ﺣﻘﻖ اﻟﺒﻨﻚ اﻟﺴ ــﻌﻮدي اﻟﺒﺮﻳﻄﺎﻧ ــﻲ ﺻﺎﻓﻲ أرﺑﺎح ﺑﻠﻐ ــﺖ ‪١,٠٨٠٫٥٣‬‬ ‫ﻣﻠﻴ ــﻮن رﻳ ــﺎل ﻟﻠﺮﺑ ــﻊ ا‪2‬ول ﻣ ــﻦ اﻟﻌﺎم اﻟﺤﺎﻟﻲ ﺑﻨﺴ ــﺒﺔ ارﺗﻔ ــﺎع ﺑﻠﻐﺖ ‪٪١٤‬‬ ‫ﻣﻘﺎرﻧ ــﺔ ﺑﺎﻟﺮﺑ ــﻊ اﻟﻤﻤﺎﺛﻞ ﻣ ــﻦ اﻟﻌﺎم اﻟﺴ ــﺎﺑﻖ‪ ،‬وﺑﺎرﺗﻔﺎع ﺑﻨﺴ ــﺒﺔ ‪٪١٠٫٧٧‬‬ ‫ﻣﻘﺎرﻧﺔ ﺑﺎﻟﺮﺑﻊ اﻟﺴ ــﺎﺑﻖ‪ .‬وأوﺿﺢ اﻟﺒﻨ ــﻚ أﻧﻪ ﺣﻘﻖ إﺟﻤﺎﻟﻲ رﺑﺢ ﻟﻠﻌﻤﻠﻴﺎت‬ ‫واﻻﺳ ــﺘﺜﻤﺎرات ﻓﻲ اﻟﺮﺑﻊ ا‪2‬ول ﺑﻠﻎ ‪ ١,٦٢٠٫٩٤‬ﻣﻠﻴﻮن رﻳﺎل ﺑﻨﻤﻮ ﺑﻨﺴﺒﺔ‬ ‫‪ ٪ ١٢٫٧٦‬ﻣﻘﺎرﻧ ــﺔ ﺑﺎﻟﺮﺑ ــﻊ اﻟﻤﻤﺎﺛ ــﻞ ﻣﻦ اﻟﻌﺎم اﻟﺴ ــﺎﺑﻖ وﺑﺎرﺗﻔﺎع ﺑﻨﺴ ــﺒﺔ‬ ‫‪ ٪١٥٫٦‬ﻣﻘﺎرﻧ ــﺔ ﺑﺎﻟﺮﺑ ــﻊ اﻟﺴ ــﺎﺑﻖ‪ ،‬ﻟﺘﺒﻠ ــﻎ ﺑﺬﻟﻚ رﺑﺤﻴﺔ اﻟﺴ ــﻬﻢ ‪ ١٫٠٨‬رﻳﺎل‬ ‫ﻣﻘﺎﺑﻞ ‪ ٠٫٩٥‬رﻳﺎل‪.‬‬

‫»‪4  PQ j‡ˆ d4 « /I‬‬ ‫‪& 5   D   h$W‬‬ ‫أﻋﻠ ــﻦ ﻣﺼ ــﺮف ا‪#‬ﻧﻤﺎء ﺗﺤﻘﻴﻖ أرﺑ ــﺎح ﺻﺎﻓﻴﺔ ﺧﻼل اﻟﺮﺑ ــﻊ اﻻول ﻣﻦ‬ ‫اﻟﻌ ــﺎم اﻟﺤﺎﻟ ــﻲ ‪٢٠١٤‬م ﻗﺪرﻫ ــﺎ ‪ ٢٩٣‬ﻣﻠﻴﻮن رﻳﺎل ﻣﻘﺎﺑ ــﻞ ﺻﺎﻓﻲ رﺑﺢ ‪٢٢١‬‬ ‫ﻣﻠﻴﻮن رﻳﺎل ﻟﻠﺮﺑﻊ اﻟﻤﺎﺛﻞ ﻣﻦ اﻟﻌﺎم اﻟﺴ ــﺎﺑﻖ ﺑﺰﻳﺎدة ﻗﺪرﻫﺎ ‪ ٪٣٣‬وﻗﺪ ﻛﺎﻧﺖ‬ ‫ارﺑ ــﺎح اﻟﺮﺑ ــﻊ اﻟﺮاﺑﻊ ﻣﻦ اﻟﻌ ــﺎم ‪٢٠١٣‬م ‪ ٢٨٠‬ﻣﻠﻴﻮن رﻳ ــﺎل‪ .‬وﻋﻦ اﻟﻨﺘﺎﺋﺞ‬ ‫اﻟﻤﺎﻟﻴ ــﺔ ﻟﻠﻔﺘ ــﺮة اﻟﻤﻨﺘﻬﻴﺔ ﻓﻲ ‪ ٣١‬ﻣ ــﺎرس ‪٢٠١٤‬م ﺻﺮح اﻟﺮﺋﻴﺲ اﻟﺘﻨﻔﻴﺬي‬ ‫ﻟﻤﺼ ــﺮف ا‪#‬ﻧﻤ ــﺎء ﻋﺒﺪاﻟﻤﺤﺴ ــﻦ ﺑﻦ ﻋﺒﺪاﻟﻌﺰﻳ ــﺰ اﻟﻔ ــﺎرس أن ﻧﺘﺎﺋﺞ اﻟﺮﺑﻊ‬ ‫ا‪2‬ول ﻟﻬﺬا اﻟﻌﺎم ﺗﻈﻬﺮ ﻧﻤﻮا ﺟﻴﺪا ﻓﻲ ا‪2‬ﻧﺸﻄﺔ اﻟﺮﺋﻴﺴﺔ ﻟﻠﻤﺼﺮف ﺣﻴﺚ إن‬ ‫ﻣﻮﺟﻮدات اﻟﻤﺼﺮف ارﺗﻔﻌﺖ ﺑﻨﺴ ــﺒﺔ ‪ ٪ ١٦‬وﺑﻠﻐﺖ ‪ ٦٥,٤٤٤‬ﻣﻠﻴﻮن رﻳﺎل‬ ‫ﻣﻘﺎﺑ ــﻞ ‪ ٥٦,٢٣٧‬ﻣﻠﻴﻮن رﻳﺎل ﻟﻨﻔﺲ اﻟﻔﺘﺮة ﻣﻦ اﻟﻌﺎم اﻟﺴ ــﺎﺑﻖ و ‪٦٣,٠٠١‬‬ ‫ﻣﻠﻴﻮن رﻳﺎل ﻟﻠﺮﺑﻊ اﻟﺮاﺑﻊ ﻣﻦ اﻟﻌﺎم ‪٢٠١٣‬م‪ ،‬و ﺑﻠﻎ إﺟﻤﺎﻟﻲ رﺑﺢ اﻟﻌﻤﻠﻴﺎت‬ ‫ﺧﻼل اﻟﺮﺑﻊ ا‪2‬ول ‪ ٦٠٠‬ﻣﻠﻴﻮن رﻳﺎل ﻣﻘﺎﺑﻞ ‪ ٥٢٢‬ﻣﻠﻴﻮن رﻳﺎل ﻟﻠﺮﺑﻊ اﻟﻤﻤﺎﺛﻞ‬ ‫ﻣﻦ اﻟﻌﺎم اﻟﺴﺎﺑﻖ ﺑﺎرﺗﻔﺎع ﻗﺪره ‪ ،٪ ١٥‬ﻛﻤﺎ ﺑﻠﻎ ﺻﺎﻓﻲ اﻟﺮﺑﺢ ﻣﻦ ا‪2‬ﻧﺸﻄﺔ‬ ‫اﻟﺮﺋﻴﺴ ــﺔ ﺧ ــﻼل اﻟﺮﺑﻊ ا‪2‬ول ‪ ٥١٣‬ﻣﻠﻴ ــﻮن رﻳﺎل ﻣﻘﺎﺑ ــﻞ ‪ ٤٤٣‬ﻣﻠﻴﻮن رﻳﺎل‬ ‫ﻟﻠﺮﺑﻊ اﻟﻤﻤﺎﺛﻞ ﻣﻦ اﻟﻌﺎم اﻟﺴﺎﺑﻖ ﺑﺎرﺗﻔﺎع ﻗﺪره ‪.٪ ١٦‬‬

‫»‪D O k  « D3  N‬‬ ‫‪«"   »  I‬‬ ‫ﺗﺸ ــﺎرك »زﻳﻦ اﻟﺴ ــﻌﻮدﻳﺔ« ﻓﻲ ﻓﻌﺎﻟﻴﺎت )ﻳﻮم اﻟﻤﻬﻨﺔ( ﺑﺠﺎﻣﻌﺔ ا‪#‬ﻣﺎم‬ ‫ﻣﺤﻤﺪ ﺑﻦ ﺳﻌﻮد ا‪#‬ﺳﻼﻣﻴﺔ‪ ،‬واﻟﺬي اﻧﻄﻠﻘﺖ ﻓﻌﺎﻟﻴﺎﺗﻪ وﻳﻀﻢ أﺑﺮز اﻟﺸﺮﻛﺎت‬ ‫اﻟﻌﺎﻟﻤﻴ ــﺔ واﻟﻤﺤﻠﻴﺔ ﻓﻲ اﻟﺮﻳﺎض‪ ،‬ﺑﻬﺪف ﺗﻮﻓﻴ ــﺮ ﻓﺮص وﻇﻴﻔﻴﺔ وﺗﺪرﻳﺒﻴﺔ‬ ‫ﻻﺳ ــﺘﻘﻄﺎب اﻟﺨﺮﻳﺠﻴ ــﻦ ﻣﻦ داﺧ ــﻞ وﺧ ــﺎرج اﻟﺠﺎﻣﻌﺔ‪ ،‬وﺗﻌﺮﻳ ــﻒ اﻟﻄﻼب‬ ‫واﻟﻄﺎﻟﺒﺎت ﺑﺎﻟﺒﺮاﻣﺞ اﻟﺘﺪرﻳﺒﻴ ــﺔ اﻟﻤﺘﺎﺣﺔ‪ ،‬وﺗﻤﺘﺪ ﻓﻌﺎﻟﻴﺎت اﻟﻤﻠﺘﻘﻰ ‪2‬رﺑﻌﺔ‬ ‫أﻳﺎم‪ .‬وﺷ ــﻬﺪ ﺟﻨﺎح »زﻳﻦ« ﺧﻼل اﻟﻴ ــﻮم ا‪2‬ول ﻣﻦ اﻟﻤﻠﺘﻘﻰ إﻗﺒﺎ ًﻻ ﻛﺒﻴﺮ ًا ﻣﻦ‬ ‫اﻟﺮاﻏﺒﻴ ــﻦ ﻓﻲ اﻻﻟﺘﺤﺎق ﺑﺎﻟﺒﺮاﻣﺞ اﻟﺘﺪرﻳﺒﻴﺔ اﻟﺘﻲ ﺗﻘﺪﻣﻬﺎ اﻟﺸ ــﺮﻛﺔ ﻟﻠﻄﻼب‬ ‫اﻟﺠﺎﻣﻌﻴﻴ ــﻦ‪ ،‬ﻛﻤ ــﺎ ﺗﻌ ــﺮف اﻟﻄﻼب ﻣﻦ ﺧ ــﻼل ﻣﻤﺜﻠﻲ اﻟﺸ ــﺮﻛﺔ ﻋﻠﻰ ﺗﺠﺮﺑﺔ‬ ‫اﻟﺸ ــﺮﻛﺔ ﻓ ــﻲ ﺗﺤﻘﻴﻖ ﻣﻌ ــﺪﻻت ﻣﺮﺗﻔﻌﺔ ﻣﻦ اﻟﺴ ــﻌﻮدة وﺗﻮﻃﻴ ــﻦ اﻟﻮﻇﺎﺋﻒ‬ ‫وﺗﻮاﺟﺪﻫ ــﺎ ﻓﻲ اﻟﻨﻄﺎق اﻟﺒﻼﺗﻴﻨﻲ ﺿﻤﻦ ﺗﺼﻨﻴﻒ ﺑﺮﻧﺎﻣﺞ ﻧﻄﺎﻗﺎت‪ .‬ودﻋﺖ‬ ‫»زﻳﻦ اﻟﺴ ــﻌﻮدﻳﺔ« اﻟﺮاﻏﺒﻴ ــﻦ ﻓﻲ اﻻﻧﻀﻤﺎم ﻟﻠﺒﺮاﻣ ــﺞ اﻟﺘﺪرﻳﺒﻴﺔ إﻟﻰ زﻳﺎرة‬ ‫اﻟﺼﻔﺤ ــﺔ اﻟﺨﺎﺻ ــﺔ ﺑﺎﻟﺘﻮﻇﻴ ــﻒ ‪www.sa.zain.com/careers‬أو ﻣ ــﻦ‬ ‫ﺧ ــﻼل ﺣﺴ ــﺎب اﻟﺸ ــﺮﻛﺔ ﻋﻠﻰ ﻣﻮﻗ ــﻊ اﻟﺘﻮاﺻ ــﻞ اﻻﺟﺘﻤﺎﻋ ــﻲ اﻟﻤﺘﺨﺼﺺ‬ ‫ﺑﺎﻟﺘﻮﻇﻴﻒ ﻟﻴﻨﻜﻴﺪ إن )‪.(Zain KSA‬‬

‫‬ ‫‬ ‫‬ ‫&‪ !"#$!%‬‬ ‫&‪'&()#$!%‬‬ ‫*‬ ‫‪' +!#',%‬‬ ‫‪-.‬‬ ‫‪'/0‬‬ ‫‪$1-‬‬ ‫‪2345‬‬ ‫‪6!(78‬‬ ‫‪978:;,‬‬ ‫‪<,‬‬ ‫>=!‬ ‫@ ‪?7‬‬ ‫‪ABC‬‬ ‫‪D:7=C#23‬‬ ‫‪E$!%&#EF!BG‬‬ ‫@‪2/‬‬ ‫ &*‬ ‫‪E7G%#97=-‬‬ ‫‪E.HG‬‬ ‫‪E$!%&#I78‬‬ ‫‪J,#:;,‬‬ ‫‪KLM#N 4‬‬ ‫‪IO#N P‬‬ ‫ ‪E G#N‬‬ ‫ ‪E7Q#N‬‬ ‫‪E7,%#N 5‬‬ ‫ ‪E.7#N‬‬ ‫ ‪R$!%&#N‬‬ ‫ ‪97@H#N‬‬ ‫ ‪R7,! #N‬‬ ‫ ‪?- #N‬‬ ‫ ‪E7SQ#N‬‬ ‫ ‪T!-U#N‬‬ ‫‪V!#N 4‬‬ ‫‪97%#W#X!P‬‬ ‫‪!G‬‬ ‫‪;&84‬‬ ‫‪E7/@#E$‬‬ ‫‪EF‬‬ ‫‪EFG#X!P‬‬ ‫‪D7&#D.Y‬‬ ‫‪Z‬‬ ‫>‪'/7‬‬ ‫‪0‬‬ ‫&‬ ‫\=[‬ ‫_‪]C#^7C‬‬ ‫‪?7 @:#`a‬‬ ‫‪E$!%&#2,"8‬‬ ‫‪5!>b#EF!c‬‬ ‫‪>:‬‬ ‫>=!‬ ‫‪'FG‬‬ ‫‪Ed,H#e%(P‬‬ ‫‪I!Y#f!CM‬‬ ‫‪EghP1#ij‬‬ ‫!‪k‬‬ ‫(‪T$‬‬ ‫‪R7F#97@H‬‬ ‫‪R7F#KLM‬‬ ‫‪R7F#T!-U‬‬ ‫‪TP5‬‬ ‫‪R7F#E7SQ‬‬ ‫!‪R7F#V‬‬ ‫‪R7F#EQ7,‬‬ ‫‪E7 C#I`0‬‬ ‫‪D5@U5‬‬ ‫‪D5@U#$l‬‬ ‫`‪E$!%&#k‬‬ ‫‪D5@U1#]gF‬‬ ‫‪EC.=G‬‬ ‫‪E7(:%‬‬ ‫‪A.PC#',%‬‬ ‫‪K>=U#0‬‬ ‫‪A.PC#m1.‬‬ ‫‪A.PC#nCh7.‬‬ ‫‪V4#4#(7P‬‬ ‫‪E.1‬‬ ‫‪A.PC#25:‬‬ ‫‪',%#W‬‬ ‫*‪K>=U#‬‬ ‫ ‬ ‫=!‬ ‫‪A.PC#>:‬‬ ‫‪^7C_#$l‬‬ ‫‪K>=C#'CjP5‬‬ ‫‪E7CjP5‬‬ ‫‪^7P‬‬ ‫‪E7,%#A.P‬‬ ‫‪B#$l5‬‬ ‫@‪A.PC#H‬‬ ‫‪A.PC#/G‬‬ ‫‪$F4‬‬ ‫‪E7,%#,!,‬‬ ‫‪K>=C#ES:‬‬ ‫‪'/0#K>=U‬‬ ‫&‬ ‫‪E7(:%#&8‬‬ ‫_‪E.%#E7B7C‬‬ ‫‪A.PC#o:,‬‬ ‫‪E7G%‬‬ ‫!‪K>=U#'U7‬‬ ‫!‪E7 +‬‬ ‫‪A.PC#E(.P‬‬ ‫‪E F‬‬ ‫‪e#!78!+#235‬‬ ‫‪i@G‬‬ ‫‪!pG‬‬ ‫‪R7 C#2&M5‬‬ ‫‪!=&7‬‬ ‫‪[&F‬‬ ‫‪EM-‬‬ ‫‪E=CG‬‬ ‫‪k!=U‬‬ ‫‪q#r#r,‬‬ ‫‪I$%.‬‬ ‫‪E7F @#;P‬‬ ‫‪?&#EF!c‬‬ ‫‪8s‬‬ ‫‪E7L:‬‬ ‫`‪o0‬‬ ‫>‪!=-7‬‬ ‫‪E7(%.‬‬ ‫=‪R$!%&#R7L77‬‬ ‫‪X!#EF b‬‬ ‫‪n7pC-%‬‬ ‫@‪D$‬‬ ‫‪T1P‬‬ ‫‪I!,‬‬ ‫‪KB%G#EF!c‬‬ ‫‪E$!%&#]7,(P5‬‬ ‫_‪d‬‬ ‫_‪V‬‬ ‫‪&-‬‬ ‫=‪D1,‬‬ ‫‪Xb‬‬ ‫‪N7(7.‬‬ ‫‪]7,(P‬‬ ‫‪EF @C#K.‬‬ ‫‪Ap,-‬‬ ‫)‪Et‬‬ ‫‪<&.‬‬ ‫‪MP5#/-‬‬ ‫‪EH%‬‬ ‫‪1#E-7+‬‬ ‫‪2Q(1#E=.‬‬ ‫‪[%‬‬ ‫‪F4‬‬ ‫‪F#K-0‬‬ ‫‪I8P5#$‬‬ ‫‪E>%G#E .‬‬ ‫‪/-‬‬ ‫ ‪'F#KH‬‬ ‫‪$u.‬‬ ‫‪E$!%&#N0,‬‬ ‫‪I1F1#R."U‬‬ ‫‪v!&#:#w/,P5‬‬ ‫‪n7CaU:#EF-+‬‬ ‫‪7p‬‬ ‫) ‪X$‬‬ ‫‪&s‬‬ ‫>=‪ #9‬‬

‫‪"WL‬‬

‫=‪9 # U :M$‬‬

‫ﺳ ــﻌﺮ اﻟﺴ ــﻬﻢ ﻋﻨ ــﺪ ‪ ٢٤٤‬رﻳ ــﺎ ًﻻ ﺗﻠﻴﻬ ــﺎ وﻓ ــﺮة‬ ‫ﺑﻨﺴ ــﺒﺔ ارﺗﻔ ــﺎع ﺑﻠﻐﺖ ‪ ٧٫٣٥‬ﻓ ــﻲ اﻟﻤﺎﺋﺔ ﻋﻨﺪ‬ ‫‪ ٥٤٫٧٥‬رﻳﺎل‪ ،‬وﺣﻠﺖ ﺛﺎﻟ ًﺜﺎ وﻗﺎﻳﺔ ﻟﻠﺘﻜﺎﻓﻞ ﺑﻌﺪ‬ ‫ﻋﻮدﺗﻬ ــﺎ ﻟﻠﺘﺪاول ﻳ ــﻮم أﻣﺲ ﺑﻨﺴ ــﺒﺔ ارﺗﻔﺎع‬ ‫ﺑﻠﻐ ــﺖ ‪ ٦٫٩٠‬ﻓﻲ اﻟﻤﺎﺋﺔ ﻋﻨ ــﺪ ‪ ٣١‬رﻳﺎ ًﻻ‪ .‬وﻣﻦ‬ ‫ﺟﻬﺔ أﺧﺮى ﺗﺼﺪرت اﻟﺸ ــﺮﻗﻴﺔ ﻟﻠﺘﻨﻤﻴﺔ ﻗﺎﺋﻤﺔ‬ ‫ً‬ ‫اﻧﺨﻔﺎﺿﺎ ﺑﻨﺴﺒﺔ ﺗﺮاﺟﻊ ﺑﻠﻐﺖ‬ ‫أﻛﺜﺮ اﻟﺸﺮﻛﺎت‬ ‫‪ ٧٫٥٠‬ﻓﻲ اﻟﻤﺎﺋﺔ ﻟﺘﺘﺮاﺟﻊ ﻗﻴﻤﺔ اﻟﺴ ــﻬﻢ ﻋﻨﺪ‬‫‪ ٦٤٫٧٥‬رﻳ ــﺎل‪ ،‬ﺗﻠﻴﻬﺎ أﻧﻌﺎم اﻟﻘﺎﺑﻀﺔ ﺑﻨﺴ ــﺒﺔ‬ ‫ﺗﺮاﺟﻊ ﺑﻠﻐﺖ ‪ ٦٫٧٣-‬ﻓﻲ اﻟﻤﺎﺋﺔ ﻋﻨﺪ ﻣﺴﺘﻮى‬ ‫‪ ٣٨٫٨٠‬رﻳ ــﺎل‪ ،‬وﺟ ــﺎءت ﺗﺒ ــﻮك اﻟﺰراﻋﻴﺔ ﻓﻲ‬ ‫اﻟﻤﺮﺗﺒﺔ اﻟﺜﺎﻟﺜﺔ ﺑﻨﺴ ــﺒﺔ ﺗﺮاﺟﻊ ﺑﻠﻐﺖ ‪٤٫٩٨-‬‬ ‫ﻓﻲ اﻟﻤﺎﺋﺔ ﻋﻨﺪ ‪ ٣٨٫٢٠‬رﻳﺎل‪.‬‬ ‫وﻓ ــﻲ ﻧﻈ ــﺮة ﻋﻠ ــﻰ اﻟﺘﻮزﻳ ــﻊ اﻟﻨﺴ ــﺒﻲ‬ ‫ﻟﻠﻜﻤﻴ ــﺎت اﻟﻤﺘﺪاوﻟ ــﺔ ﺑﻴﻦ اﻟﻘﻄﺎﻋ ــﺎت‪ .‬ﺗﺼﺪر‬ ‫ﻗﻄ ــﺎع اﻟﺼﻨﺎﻋﺎت اﻟﺒﺘﺮوﻛﻴﻤﺎوﻳﺔ ﻗﺎﺋﻤﺔ أﻛﺜﺮ‬ ‫اﻟﻘﻄﺎﻋﺎت ارﺗﻔﺎﻋً ﺎ ﺑﺎﻟﻜﻤﻴﺔ اﻟﻤﺘﺪاوﻟﺔ ﺑﻨﺴ ــﺒﺔ‬ ‫‪ ١٤٫٨٢‬ﻓ ــﻲ اﻟﻤﺎﺋ ــﺔ ﻣ ــﻦ إﺟﻤﺎﻟ ــﻲ اﻟﻜﻤﻴ ــﺎت‬ ‫اﻟﻤﺘﺪاوﻟ ــﺔ ﺑﺎﻟﺴ ــﻮق وﺑﻜﻤﻴ ــﺔ ﺗ ــﺪاول ﺑﻠﻐﺖ‬ ‫‪ ٧٦٫٢٦‬ﻣﻠﻴﻮن ﺳﻬﻢ‪ .‬وﺟﺎء ﻗﻄﺎع اﻟﺘﺄﻣﻴﻦ ﻓﻲ‬ ‫اﻟﻤﺮﺗﺒﺔ اﻟﺜﺎﻧﻴﺔ ﺑﻜﻤﻴ ــﺔ ﺗﺪاول ﺑﻠﻐﺖ ‪٧٠٫٢٠‬‬ ‫ﻣﻠﻴ ــﻮن ﺳ ــﻬﻢ وﺑﻨﺴ ــﺒﺔ ‪ ١٣٫٦٤‬ﻓ ــﻲ اﻟﻤﺎﺋﺔ‪.‬‬ ‫ﻗﻄ ــﺎع اﻟﺰراﻋﺔ واﻟﺼﻨﺎﻋﺎت اﻟﻐﺬاﺋﻴﺔ ﻛﺎن ﻓﻲ‬ ‫اﻟﻤﺮﺗﺒ ــﺔ اﻟﺜﺎﻟﺜ ــﺔ ﺑﻨﺴ ــﺒﺔ ‪ ١٢٫٩٨‬ﻓ ــﻲ اﻟﻤﺎﺋﺔ‬ ‫وﺑﻜﻤﻴﺔ ﺑﻠﻐﺖ ‪ ٦٦٫٨١‬ﻣﻠﻴﻮن ﺳﻬﻢ‪ .‬ﻓﻴﻤﺎ ﺟﺎء‬ ‫ﻗﻄ ــﺎع اﻻﺗﺼ ــﺎﻻت وﺗﻘﻨﻴ ــﺔ اﻟﻤﻌﻠﻮﻣ ــﺎت ﻓﻲ‬ ‫اﻟﻤﺮﺗﺒ ــﺔ اﻟﺮاﺑﻌﺔ ﺑﻜﻤﻴﺔ ﺗﺪاول ﺑﻠﻐﺖ ‪٥٤٫٣٥‬‬ ‫ﻣﻠﻴﻮن ﺳﻬﻢ وﺑﻨﺴﺒﺔ ‪ ١٠٫٥٦‬ﻓﻲ اﻟﻤﺎﺋﺔ‪.‬‬

‫‪"Wg‬‬

‫{‬ ‫=)‬ ‫ ‬ ‫ ‬ ‫  ‬ ‫  ‬ ‫ ‬ ‫  ‬ ‫   ‬ ‫ ‬ ‫ ‬ ‫ ‬ ‫ ‬ ‫ ‬ ‫  ‬ ‫ ‬ ‫  ‬ ‫   ‬ ‫

‬ ‫ ‬ ‫  ‬ ‫   ‬ ‫ ‬ ‫  ‬ ‫  ‬ ‫ ‬ ‫  ‬ ‫   ‬ ‫   ‬ ‫  ‬ ‫  ‬ ‫

‬ ‫  ‬ ‫  ‬ ‫ ‬ ‫ ‬ ‫

‬ ‫  ‬ ‫   ‬ ‫  ‬ ‫  ‬ ‫ ‬ ‫  ‬ ‫

‬ ‫  ‬ ‫  ‬ ‫   ‬ ‫ ‬ ‫  ‬ ‫

 ‬ ‫   ‬ ‫  ‬ ‫

‬ ‫   ‬ ‫  ‬ ‫

‬ ‫   ‬ ‫  ‬ ‫

‬ ‫   ‬ ‫  ‬ ‫

‬ ‫  ‬ ‫  ‬ ‫  ‬ ‫ ‬ ‫  ‬ ‫  ‬ ‫  ‬ ‫  ‬ ‫ ‬ ‫  ‬ ‫ ‬ ‫ ‬ ‫ ‬ ‫  ‬ ‫ ‬ ‫  ‬ ‫ ‬ ‫  ‬ ‫   ‬ ‫ ‬ ‫ ‬ ‫  ‬ ‫

‬ ‫  ‬ ‫  ‬ ‫  ‬ ‫ ‬ ‫ ‬ ‫  ‬ ‫

‬ ‫   ‬ ‫   ‬ ‫ ‬ ‫   ‬ ‫  ‬ ‫  ‬ ‫ ‬ ‫  ‬ ‫  ‬ ‫  ‬ ‫ ‬ ‫   ‬ ‫  ‬ ‫  ‬ ‫ ‬ ‫ ‬ ‫ ‬ ‫ ‬ ‫ ‬ ‫ ‬ ‫

‬ ‫

‬ ‫ ‬ ‫  ‬ ‫   ‬ ‫ ‬ ‫

‬ ‫  ‬ ‫  ‬ ‫  ‬ ‫ ‬ ‫ 

‬ ‫ ‬ ‫ ‬ ‫  ‬ ‫

‬ ‫  ‬ ‫  ‬ ‫  ‬ ‫ ‬ ‫  ‬ ‫   ‬ ‫ ‬ ‫ ‬ ‫   ‬ ‫  ‬ ‫  ‬ ‫  ‬ ‫  ‬ ‫   ‬ ‫  ‬ ‫  ‬ ‫  ‬ ‫  ‬ ‫  ‬ ‫  ‬ ‫

‬ ‫ ‬ ‫  ‬ ‫ ‬ ‫ ‬ ‫  ‬ ‫ ‬ ‫  ‬ ‫  ‬ ‫ ‬ ‫ ‬ ‫  ‬ ‫ ‬ ‫  ‬ ‫

‬ ‫   ‬ ‫  ‬ ‫  ‬ ‫

‬ ‫ ‬

‫‪|B‬‬ ‫ ‬ ‫ ‬ ‫  ‬ ‫ ‬ ‫ ‬ ‫ ‬ ‫  ‬ ‫ ‬ ‫

‬ ‫  ‬ ‫  ‬ ‫ ‬ ‫  ‬ ‫ ‬ ‫

‬ ‫  ‬ ‫

‬ ‫ ‬ ‫ ‬ ‫  ‬ ‫

‬ ‫ ‬ ‫  ‬ ‫  ‬ ‫  ‬ ‫

‬ ‫ ‬ ‫  ‬ ‫ ‬ ‫  ‬ ‫ ‬ ‫ ‬ ‫ ‬ ‫  ‬ ‫

‬ ‫ ‬ ‫ ‬ ‫ ‬ ‫ ‬ ‫ ‬ ‫

‬ ‫

‬ ‫ ‬ ‫

‬ ‫  ‬ ‫  ‬ ‫ ‬ ‫  ‬ ‫ ‬ ‫  ‬ ‫

‬ ‫  ‬ ‫ ‬ ‫ ‬ ‫  ‬ ‫

‬ ‫

‬ ‫  ‬ ‫ ‬ ‫

‬ ‫

‬ ‫ ‬ ‫  ‬ ‫ ‬ ‫ ‬ ‫  ‬ ‫

‬ ‫ ‬ ‫ ‬ ‫  ‬ ‫ ‬ ‫  ‬ ‫  ‬ ‫ ‬ ‫ ‬ ‫ ‬ ‫ ‬ ‫  ‬ ‫  ‬ ‫ ‬ ‫  ‬ ‫ ‬ ‫  ‬ ‫ ‬ ‫  ‬ ‫ ‬ ‫  ‬ ‫

‬ ‫  ‬ ‫  ‬ ‫

‬ ‫ ‬ ‫  ‬ ‫ ‬ ‫  ‬ ‫  ‬ ‫  ‬ ‫

‬ ‫ ‬ ‫ ‬ ‫ ‬ ‫  ‬ ‫  ‬ ‫ ‬ ‫ ‬ ‫

‬ ‫

‬ ‫  ‬ ‫  ‬ ‫ ‬ ‫  ‬ ‫ ‬ ‫  ‬ ‫

‬ ‫ ‬ ‫ ‬ ‫  ‬ ‫ ‬ ‫  ‬ ‫ ‬ ‫

‬ ‫

‬ ‫

‬ ‫ ‬ ‫  ‬ ‫ ‬ ‫  ‬ ‫

‬ ‫  ‬ ‫ ‬ ‫ ‬ ‫ ‬ ‫

‬ ‫ ‬ ‫  ‬ ‫ ‬ ‫ ‬ ‫ ‬ ‫  ‬ ‫  ‬ ‫  ‬ ‫ ‬ ‫ ‬ ‫ ‬ ‫

‬ ‫

‬ ‫ ‬ ‫ ‬ ‫  ‬ ‫  ‬ ‫ ‬ ‫  ‬ ‫  ‬ ‫ ‬ ‫  ‬ ‫ ‬ ‫ ‬ ‫ ‬ ‫ ‬ ‫

‬ ‫  ‬ ‫  ‬ ‫ ‬ ‫  ‬ ‫ ‬ ‫ ‬

‫}‪e sX‬‬ ‫  ‬ ‫ ‬ ‫ ‬ ‫‬ ‫ ‬ ‫‬ ‫‬ ‫ ‬ ‫‬ ‫‬ ‫ ‬ ‫  ‬ ‫ ‬ ‫  ‬ ‫ ‬ ‫ ‬ ‫ ‬ ‫ ‬ ‫ ‬ ‫ ‬ ‫ ‬ ‫ ‬ ‫‬ ‫ ‬ ‫  ‬ ‫ ‬ ‫‬ ‫ ‬ ‫ ‬ ‫ ‬ ‫ ‬ ‫ ‬ ‫ ‬ ‫‬ ‫ ‬ ‫

‬ ‫ ‬ ‫ ‬ ‫

‬ ‫  ‬ ‫  ‬ ‫‬ ‫‬ ‫

‬ ‫‬ ‫ ‬ ‫

‬ ‫ ‬ ‫ ‬ ‫  ‬ ‫  ‬ ‫ ‬ ‫‬ ‫ ‬ ‫ ‬ ‫‬ ‫ ‬ ‫ ‬ ‫ ‬ ‫‬ ‫‬ ‫ ‬ ‫ ‬ ‫ ‬ ‫ ‬ ‫  ‬ ‫‬ ‫ ‬ ‫ ‬ ‫ ‬ ‫‬ ‫ ‬ ‫  ‬ ‫

‬ ‫ ‬ ‫  ‬ ‫  ‬ ‫

‬ ‫  ‬ ‫

‬ ‫‬ ‫ ‬ ‫‬ ‫‬ ‫  ‬ ‫ ‬ ‫ ‬ ‫  ‬ ‫ ‬ ‫  ‬ ‫‬ ‫‬ ‫  ‬ ‫‬ ‫ ‬ ‫

‬ ‫ ‬ ‫ ‬ ‫ ‬ ‫ ‬ ‫ ‬ ‫ ‬ ‫ ‬ ‫ ‬ ‫ ‬ ‫

‬ ‫ ‬ ‫

‬ ‫ ‬ ‫ ‬ ‫  ‬ ‫  ‬ ‫  ‬ ‫  ‬ ‫‬ ‫ ‬ ‫ ‬ ‫‬ ‫  ‬ ‫ ‬ ‫

‬ ‫ ‬ ‫ ‬ ‫ ‬ ‫

‬ ‫ ‬ ‫

‬ ‫ ‬ ‫‬ ‫ ‬ ‫

‬ ‫  ‬ ‫ ‬ ‫ ‬ ‫

‬ ‫

‬ ‫ ‬ ‫

‬ ‫ ‬ ‫  ‬ ‫ ‬ ‫ ‬ ‫ ‬ ‫ ‬ ‫ ‬ ‫  ‬ ‫ ‬ ‫ ‬ ‫‬ ‫ ‬ ‫ ‬ ‫ ‬ ‫ ‬ ‫ ‬ ‫  ‬ ‫‬ ‫ ‬ ‫ ‬ ‫ ‬ ‫ ‬ ‫‬ ‫  ‬ ‫  ‬ ‫  ‬ ‫ ‬ ‫ ‬

‫? "‬ ‫   ‬ ‫  ‬ ‫  ‬ ‫  ‬ ‫  ‬ ‫  ‬ ‫   ‬ ‫ ‬ ‫  ‬ ‫ ‬ ‫

 ‬ ‫ 

‬ ‫ ‬ ‫   ‬ ‫ ‬ ‫   ‬ ‫ ‬ ‫ ‬ ‫

 ‬ ‫  ‬ ‫‬ ‫ ‬ ‫  ‬ ‫

‬ ‫  ‬ ‫  ‬ ‫ ‬ ‫  ‬ ‫  ‬ ‫  ‬ ‫

 ‬ ‫  ‬ ‫‬ ‫ 

‬ ‫ ‬ ‫  ‬ ‫   ‬ ‫  ‬ ‫ ‬ ‫  ‬ ‫  ‬ ‫ ‬ ‫‬ ‫  ‬ ‫

 ‬ ‫  ‬ ‫  ‬ ‫  ‬ ‫

‬ ‫  ‬ ‫  ‬ ‫ ‬ ‫ ‬ ‫  ‬ ‫  ‬ ‫ ‬ ‫   ‬ ‫ ‬ ‫  ‬ ‫‬ ‫ ‬ ‫  ‬ ‫

‬ ‫ ‬ ‫

‬ ‫  ‬ ‫  ‬ ‫  ‬ ‫ ‬ ‫  ‬ ‫   ‬ ‫

‬ ‫  ‬ ‫ 

 ‬ ‫ ‬ ‫ ‬ ‫  ‬ ‫   ‬ ‫ ‬ ‫  ‬ ‫  ‬ ‫ 

‬ ‫  ‬ ‫  ‬ ‫  ‬ ‫  ‬ ‫ ‬ ‫‬ ‫  ‬ ‫ ‬ ‫  ‬ ‫

 ‬ ‫ ‬ ‫ ‬ ‫   ‬ ‫  ‬ ‫ 

 ‬ ‫ ‬ ‫ ‬ ‫

 ‬ ‫  ‬ ‫  ‬ ‫ ‬ ‫ ‬ ‫  ‬ ‫   ‬ ‫  ‬ ‫ ‬ ‫  ‬ ‫ ‬ ‫ ‬ ‫ 

‬ ‫  ‬ ‫   ‬ ‫  ‬ ‫ ‬ ‫ ‬ ‫‬ ‫  ‬ ‫

  ‬ ‫ ‬ ‫   ‬ ‫  ‬ ‫ ‬ ‫ ‬ ‫ ‬ ‫  ‬ ‫ ‬ ‫ ‬ ‫ ‬ ‫   ‬ ‫  ‬ ‫  ‬ ‫ ‬ ‫  ‬ ‫  ‬ ‫ ‬ ‫  ‬ ‫   ‬ ‫  ‬ ‫  ‬ ‫   ‬ ‫

 ‬ ‫

 ‬ ‫ ‬ ‫

‬ ‫ ‬ ‫  ‬ ‫  ‬ ‫  ‬ ‫   ‬ ‫   ‬ ‫

‬ ‫

 ‬ ‫

‬ ‫  ‬ ‫

‬ ‫   ‬ ‫  ‬ ‫ ‬ ‫  ‬ ‫ ‬ ‫

 ‬ ‫  ‬ ‫ ‬ ‫ ‬

‫‪02‬‬ ‫ ‬ ‫ ‬ ‫   ‬ ‫ ‬ ‫ ‬ ‫ ‬ ‫   ‬ ‫  ‬ ‫ ‬ ‫  ‬ ‫  ‬ ‫  ‬ ‫   ‬ ‫ ‬ ‫

‬ ‫ ‬ ‫   ‬ ‫  ‬ ‫  ‬ ‫   ‬ ‫ ‬ ‫   ‬ ‫ ‬ ‫  ‬ ‫   ‬ ‫   ‬ ‫   ‬ ‫ ‬ ‫  ‬ ‫  ‬ ‫

 ‬ ‫  ‬ ‫ ‬ ‫

‬ ‫ ‬ ‫  ‬ ‫ ‬ ‫  ‬ ‫ ‬ ‫

‬ ‫ ‬ ‫ ‬ ‫ ‬ ‫

‬ ‫  ‬ ‫ ‬ ‫  ‬ ‫ ‬ ‫  ‬ ‫ ‬ ‫ ‬ ‫  ‬ ‫  ‬ ‫

‬ ‫  ‬ ‫  ‬ ‫  ‬ ‫ ‬ ‫

‬ ‫  ‬ ‫ ‬ ‫   ‬ ‫  ‬ ‫ ‬ ‫ ‬ ‫ ‬ ‫  ‬ ‫  ‬ ‫ ‬ ‫  ‬ ‫  ‬ ‫ ‬ ‫ ‬ ‫ ‬ ‫ ‬ ‫ ‬ ‫ ‬ ‫ ‬ ‫

‬ ‫  ‬ ‫

‬ ‫  ‬ ‫   ‬ ‫  ‬ ‫ ‬ ‫ ‬ ‫  ‬ ‫  ‬ ‫  ‬ ‫   ‬ ‫  ‬ ‫   ‬ ‫  ‬ ‫   ‬ ‫   ‬ ‫   ‬ ‫ ‬ ‫ ‬ ‫   ‬ ‫  ‬ ‫ ‬ ‫   ‬ ‫ ‬ ‫  ‬ ‫ ‬ ‫   ‬ ‫ ‬ ‫  ‬ ‫ ‬ ‫ ‬ ‫  ‬ ‫   ‬ ‫

‬ ‫  ‬ ‫   ‬ ‫ ‬ ‫ 

‬ ‫  ‬ ‫ ‬ ‫   ‬ ‫ ‬ ‫  ‬ ‫

‬ ‫  ‬ ‫  ‬ ‫ ‬ ‫   ‬ ‫  ‬ ‫  ‬ ‫ ‬ ‫ ‬ ‫   ‬ ‫

‬ ‫ ‬ ‫   ‬ ‫   ‬ ‫  ‬ ‫   ‬ ‫  ‬ ‫  ‬ ‫

‬ ‫   ‬ ‫ ‬ ‫ ‬ ‫ ‬ ‫  ‬ ‫

‬ ‫  ‬ ‫ ‬ ‫ ‬ ‫  ‬ ‫  ‬ ‫ ‬ ‫ ‬ ‫ 

‬ ‫ ‬ ‫ ‬ ‫ ‬ ‫

 ‬ ‫  ‬ ‫  ‬ ‫

‬ ‫  ‬ ‫   ‬ ‫ ‬ ‫ ‬

‫‪0CI2‬‬

‫‪J‬‬ ‫‪Iq q=B FTAìD  tF"8!L,#&[U‬‬ ‫&‬

‫;^ ‪@ #W‬‬

‫‪@~ ~#W  ~D~#J‬‬

‫ ‬ ‫  ‬ ‫   ‬ ‫ ‬ ‫  ‬ ‫ ‬ ‫   ‬ ‫  ‬ ‫  ‬ ‫ ‬ ‫  ‬ ‫  ‬ ‫  ‬ ‫ ‬ ‫  ‬ ‫  ‬ ‫  ‬ ‫  ‬ ‫  ‬ ‫  ‬ ‫ ‬ ‫  ‬ ‫ ‬ ‫  ‬ ‫   ‬ ‫  ‬ ‫  ‬ ‫ ‬ ‫  ‬ ‫ ‬ ‫  ‬ ‫  ‬ ‫ ‬ ‫ ‬ ‫ ‬ ‫  ‬ ‫   ‬ ‫  ‬ ‫ ‬ ‫

‬ ‫ ‬ ‫ ‬ ‫ ‬ ‫ ‬ ‫  ‬ ‫ ‬ ‫  ‬ ‫

 ‬ ‫   ‬ ‫ ‬ ‫ ‬ ‫   ‬ ‫

‬ ‫ ‬ ‫ ‬ ‫

‬ ‫ ‬ ‫  ‬ ‫ ‬ ‫ ‬ ‫  ‬ ‫  ‬ ‫  ‬ ‫ ‬ ‫  ‬ ‫  ‬ ‫ ‬ ‫ ‬ ‫ ‬ ‫  ‬ ‫ ‬ ‫ ‬ ‫  ‬ ‫  ‬ ‫ ‬ ‫  ‬ ‫  ‬ ‫  ‬ ‫   ‬ ‫ ‬ ‫  ‬ ‫ ‬ ‫

‬ ‫ ‬ ‫  ‬ ‫  ‬ ‫  ‬ ‫

‬ ‫ ‬ ‫

 ‬ ‫  ‬ ‫  ‬ ‫  ‬ ‫  ‬ ‫  ‬ ‫  ‬ ‫ ‬ ‫   ‬ ‫  ‬ ‫ ‬ ‫ ‬ ‫   ‬ ‫ ‬ ‫ ‬ ‫ ‬ ‫ 

‬ ‫ ‬ ‫ ‬ ‫   ‬ ‫  ‬ ‫ ‬ ‫ ‬ ‫ ‬ ‫ ‬ ‫

‬ ‫ ‬ ‫

‬ ‫ ‬ ‫ ‬ ‫  ‬ ‫  ‬ ‫   ‬ ‫ ‬ ‫ ‬ ‫  ‬ ‫   ‬ ‫   ‬ ‫ ‬ ‫ ‬ ‫  ‬ ‫  ‬ ‫   ‬ ‫  ‬ ‫ ‬ ‫   ‬ ‫  ‬ ‫  ‬ ‫ ‬ ‫  ‬ ‫

‬ ‫  ‬ ‫   ‬ ‫ ‬ ‫ ‬ ‫ ‬ ‫  ‬ ‫ ‬ ‫   ‬ ‫  ‬ ‫ ‬ ‫  ‬ ‫  ‬ ‫  ‬ ‫  ‬ ‫  ‬ ‫   ‬ ‫   ‬ ‫  ‬ ‫  ‬ ‫

‬ ‫  ‬ ‫  ‬ ‫  ‬ ‫  ‬ ‫ ‬ ‫ ‬


‫‪õîĬñîøŃ‬‬

‫*‪ %‬‬

‫      ‪ ! "#$ ( %&  '))    -‬‬

‫‪17‬‬

‫‪[C1 g ' # %B# 1 )0 b!%= [C1 , RE0# )#.‬‬

‫‪ë‬‬ ‫< ‪,/ :KÞ n!,A&9T._%!3!9,+‬‬ ‫‬ ‫‪) - F !/‬‬ ‫=;! ‪ B:6E -‬‬

‫‪'  %B# 7 W?)# $&u8# XC= # )#‬‬

‫ﻗ ــﺎم ﺻﺎﺣ ــﺐ اﻟﺴ ــﻤﻮ اﻟﻤﻠﻜ ــﻲ ا‪2‬ﻣﻴﺮ‬ ‫ﻣﺸ ــﻌﻞ ﺑﻦ ﻋﺒ ــﺪا ﺑ ــﻦ ﻋﺒﺪاﻟﻌﺰﻳ ــﺰ أﻣﻴﺮ‬ ‫ﻣﻨﻄﻘ ــﺔ ﻣﻜﺔ اﻟﻤﻜﺮﻣﺔ‪ ،‬أﻣ ــﺲ ﺑﺰﻳﺎرة ﻣﺪﻳﻨﺔ‬ ‫اﻟﻤﻠ ــﻚ ﻋﺒ ــﺪا اﻻﻗﺘﺼﺎدﻳ ــﺔ ﻟﻼﻃﻼع ﻋﻠﻰ‬ ‫آﺧﺮ اﻟﺘﻄ ــﻮرات ﺑﺎﻟﻤﺪﻳﻨ ــﺔ‪ ،‬واﻟﺘﻌﺮف ﻋﻠﻰ‬ ‫ﺳﻴﺮ ا‪2‬ﻋﻤﺎل ﻓﻲ ﻣﺸﺮوﻋﺎﺗﻬﺎ اﻟﻤﺨﺘﻠﻔﺔ‪.‬‬ ‫وﻛﺎن ﻓ ــﻲ اﺳ ــﺘﻘﺒﺎل ﺳ ــﻤﻮه ﻣﻌﺎﻟ ــﻲ‬ ‫ﻣﺤﺎﻓﻆ اﻟﻬﻴﺌﺔ اﻟﻌﺎﻣﺔ ﻟﻼﺳ ــﺘﺜﻤﺎر‪ ،‬ورﺋﻴﺲ‬ ‫ﻣﺠﻠ ــﺲ إدارة ﻫﻴﺌ ــﺔ اﻟﻤ ــﺪن اﻻﻗﺘﺼﺎدﻳ ــﺔ‬ ‫اﻟﻤﻬﻨ ــﺪس ﻋﺒﺪاﻟﻠﻄﻴﻒ اﻟﻌﺜﻤ ــﺎن‪ ،‬وا‪2‬ﻣﻴﻦ‬ ‫اﻟﻌﺎم ﻟﻬﻴﺌﺔ اﻟﻤ ــﺪن اﻻﻗﺘﺼﺎدﻳﺔ ﻣﻬﻨﺪ ﻫﻼل‬ ‫واﻟﻌﻀ ــﻮ اﻟﻤﻨﺘ ــﺪب واﻟﺮﺋﻴ ــﺲ اﻟﺘﻨﻔﻴ ــﺬي‬ ‫ﻟﺸﺮﻛﺔ إﻋﻤﺎر اﻟﻤﺪﻳﻨﺔ اﻻﻗﺘﺼﺎدﻳﺔ اﻟﻤﻄﻮر‬ ‫اﻟﺮﺋﻴﺲ ﻟﻤﺪﻳﻨﺔ اﻟﻤﻠﻚ ﻋﺒﺪا اﻻﻗﺘﺼﺎدﻳﺔ‪،‬‬ ‫ﻓﻬﺪ اﻟﺮﺷﻴﺪ‪ .‬واﺳﺘﻤﻊ ﺳﻤﻮه ﺧﻼل اﻟﺠﻮﻟﺔ‬ ‫إﻟ ــﻰ ﻣ ــﺎ ﺗ ــﻢ إﻧﺠ ــﺎزه ﻓ ــﻲ ﻣﺮاﻓ ــﻖ اﻟﻤﺪﻳﻨﺔ‬ ‫اﻟﻤﺨﺘﻠﻔﺔ‪.‬‬ ‫وﺑﺪأ ﺳ ــﻤﻮ أﻣﻴﺮ ﻣﻨﻄﻘ ــﺔ ﻣﻜﺔ اﻟﻤﻜﺮﻣﺔ‬ ‫ﺟﻮﻟﺘ ــﻪ ﻋﻠﻰ اﻟﻤﺪﻳﻨﺔ ﺑﺰﻳﺎرة ﻟﻤﺒﻨﻰ ﺷ ــﺮﻛﺔ‬ ‫ﺗﻄﻮﻳ ــﺮ اﻟﻤﻮاﻧ ــﺊ واﻃﻠ ــﻊ ﺳ ــﻤﻮه ﻋﻠ ــﻰ‬ ‫ﻣﺠﺴ ــﻢ ﻣﻴﻨﺎء اﻟﻤﻠﻚ ﻋﺒﺪا‪ ،‬ﺣﻴﺚ اﺳﺘﻤﻊ‬ ‫ﺳ ــﻤﻮه ﻟﺸ ــﺮح ﻋﻦ اﻟﻤﺨﻄﻂ اﻟﻌﺎم ﻟﻠﻤﻴﻨﺎء‬ ‫واﻟﺨﺪﻣﺎت اﻟﺘﻲ ﻳﻘﺪﻣﻬﺎ‪.‬‬ ‫ﺑﻌﺪﻫﺎ اﻧﺘﻘﻞ ﺳ ــﻤﻮه إﻟ ــﻰ ﻣﻴﻨﺎء اﻟﻤﻠﻚ‬ ‫ﻋﺒ ــﺪا اﻟﺒﺤ ــﺮي‪ ،‬اﻟ ــﺬي ﺑ ــﺪأ اﻟﺘﺸ ــﻐﻴﻞ‬ ‫اﻟﺠﺰﺋﻲ ﻓﻴﻪ ﻣﺆﺧ ًﺮا‪ ،‬واﻟﺘﻘﻰ اﻟﻤﺴ ــﺆوﻟﻴﻦ‬ ‫ﻣ ــﻦ اﻟﺠﻬ ــﺎت اﻟﺤﻜﻮﻣﻴ ــﺔ اﻟﻘﺎﺋﻤﻴ ــﻦ ﻋﻠ ــﻰ‬ ‫ﺗﻔﻌﻴ ــﻞ اﻟﺪور ا‪#‬ﺳ ــﺘﺮاﺗﻴﺠﻲ ﻟﻬ ــﺬا اﻟﻤﻴﻨﺎء‬ ‫ﻛﻤﺎ اﻟﺘﻘﻰ ﺳ ــﻤﻮه ﺑﺎﻟﻤﺴ ــﺆوﻟﻴﻦ ﻣﻦ ﺷﺮﻛﺔ‬ ‫ﺗﻄﻮﻳ ــﺮ اﻟﻤﻮاﻧﺊ اﻟﺸ ــﺮﻛﺔ اﻟﻤﺴ ــﺆوﻟﺔ ﻋﻦ‬ ‫ﺗﻄﻮﻳﺮ اﻟﻤﻴﻨﺎء‪ .‬واﺳ ــﺘﻤﻊ إﻟﻰ ﺷﺮح ﻋﻦ ﻣﺎ‬ ‫ﺗ ــﻢ إﻧﺠﺎزه ﻓﻲ اﻟﻤﻴﻨ ــﺎء وﺑﺮﻧﺎﻣﺞ اﻟﺘﻄﻮﻳﺮ‬ ‫ﻟﻴﺼﺒ ــﺢ ﻣﻴﻨ ــﺎء اﻟﻤﻠ ــﻚ ﻋﺒ ــﺪا ﻣ ــﻦ أﻛﺒ ــﺮ‬ ‫ﻣﻮاﻧﺊ اﻟﻌﺎﻟﻢ‪.‬‬ ‫ﻛﻤﺎ ﻗﺎم ﺳ ــﻤﻮه ﺑﺰﻳﺎرة ﻟﻤﺼﻨﻊ ﺷﺮﻛﺔ‬ ‫»ﻣ ــﺎرس« إﺣ ــﺪى اﻟﺸ ــﺮﻛﺎت اﻟﻌﺎﻟﻤﻴﺔ اﻟﺘﻲ‬ ‫ﺑ ــﺪأت ا‪#‬ﻧﺘ ــﺎج ﻓ ــﻲ اﻟ ــﻮادي اﻟﺼﻨﺎﻋ ــﻲ‪،‬‬ ‫ﺣﻴ ــﺚ اﻃﻠﻊ ﻋﻠ ــﻰ ا‪#‬ﻣﻜﺎﻧ ــﺎت اﻟﻜﺒﻴﺮة اﻟﺘﻲ‬ ‫ﻳﻤﺘﻠﻜﻬ ــﺎ‪ ،‬وﺗﻌ ــﺮف ﻋﻠ ــﻰ اﻟﻤﻌﺎﻳﻴ ــﺮ اﻟﻌﺎﻟﻴﺔ‬ ‫اﻟﻤﻌﺘﻤ ــﺪة ‪#‬ﻧﺘ ــﺎج ا‪2‬ﻏﺬﻳ ــﺔ ﻓ ــﻲ ﻣﺮاﻓﻘ ــﻪ‬ ‫اﻟﻤﺨﺘﻠﻔﺔ‪ .‬واﻟﺘﻘﻰ ﺑﺎﻟﻌﺎﻣﻠﻴﻦ اﻟﺴ ــﻌﻮدﻳﻴﻦ‬ ‫واﻟﺬﻳ ــﻦ ﻳﺸ ــﻐﻠﻮن ﻣﻨﺎﺻﺐ إدارﻳ ــﺔ وﻋﻠﻰ‬ ‫رأﺳ ــﻬﻢ ﻣﺪﻳ ــﺮ اﻟﻤﺼﻨ ــﻊ اﻟﻤﻬﻨﺪس ﻫﺸ ــﺎم‬

‫ﻋﺒﺪاﻟﻮﻫﺎب وﻣﺪﻳﺮ ﻋﺎم ﻣﺎرس اﻟﺴ ــﻌﻮدﻳﺔ‬ ‫ﻣﺤﻤ ــﺪ ﺻﻔﻲ اﻟﺪﻳﻦ‪ .‬وﻋﻘ ــﺐ اﻟﺠﻮﻟﺔ أﺑﺪى‬ ‫ﺳ ــﻤﻮه إﻋﺠﺎﺑﻪ ﺑﻤﺎ ﺷ ــﺎﻫﺪه ﻣ ــﻦ ﻣﻨﺠﺰات‬ ‫اﻗﺘﺼﺎدﻳ ــﺔ وﺗﻨﻤﻮﻳ ــﺔ واﺟﺘﻤﺎﻋﻴ ــﺔ ﻓ ــﻲ‬ ‫اﻟﻤﺪﻳﻨ ــﺔ اﻟﻨ ــﻲ ‪ -‬ﺑﻤﺸ ــﻴﺌﺔ‪ -‬ا ﺳ ــﺘﺤﻘﻖ‬ ‫رؤﻳ ــﺔ وﺗﻄﻠﻌ ــﺎت ﺣﻜﻮﻣﺔ ﺧ ــﺎدم اﻟﺤﺮﻣﻴﻦ‬ ‫اﻟﺸﺮﻳﻔﻴﻦ ‪ -‬ﺣﻔﻈﻪ ا‪ -‬ﻓﻲ ﺑﻨﺎء وازدﻫﺎر‬ ‫ﻫﺬا اﻟﻮﻃﻦ ورﻓﺎﻫﻴﺔ أﺑﻨﺎﺋﻪ‪ ،‬ﻣﺆﻛﺪًا ﺳ ــﻤﻮه‬ ‫ﻓﺮﺻﺎ ﻣﺘﻤﻴﺰة وواﻋﺪة‬ ‫أن اﻟﻤﺪﻳﻨﺔ ﺳ ــﺘﻮﻓﺮ ً‬ ‫ﻟﻠﻤﺴ ــﺘﺜﻤﺮﻳﻦ وﺳﺘﺴﻬﻢ ﻓﻲ ﺟﻌﻞ اﻻﻗﺘﺼﺎد‬ ‫اﻟﻤﺤﻠ ــﻲ ﻗﺎﺋ ًﻤ ــﺎ ﻋﻠ ــﻰ اﻟﺼﻨﺎﻋ ــﺔ واﻟﻤﻌﺮﻓﺔ‬ ‫ﺑﻜﻮادر وﻃﻨﻴﺔ واﻋﺪة‪ ،‬ﻣﺸ ــﻴ ًﺮا ﺳﻤﻮه إﻟﻰ‬ ‫أﻧ ــﻪ آن ا‪2‬وان ﻟﻠﺠﻬ ــﺎت اﻟﻤﻌﻨﻴ ــﺔ ﺑﺄن ﺗﺰﻳﺪ‬ ‫ﻣﻦ ﺗﻀﺎﻓ ــﺮ ﺟﻬﻮدﻫ ــﺎ واﻟﺘﻌﺎون ﻟŒﺳ ــﻬﺎم‬ ‫ﻓ ــﻲ ﺗﺴ ــﺮﻳﻊ وﺗﻴ ــﺮة ﺗﻄﻮﻳﺮه ا‪2‬ﻣ ــﺮ اﻟﺬي‬ ‫ﺳﻴﻨﻌﻜﺲ ‪ -‬ﺑﻤﺸﻴﺌﺔ ا‪ -‬ﻋﻠﻰ اﻟﺘﻨﻤﻴﺔ‪.‬‬ ‫وﻓﻲ ﻧﻬﺎﻳﺔ اﻟﺰﻳﺎرة ﺷﺮف ﺳﻤﻮه ﺣﻔﻞ‬ ‫اﻟﻐ ــﺪاء اﻟ ــﺬي أﻗﺎﻣﺘﻪ ﻣﺪﻳﻨ ــﺔ اﻟﻤﻠﻚ ﻋﺒﺪا‬ ‫اﻻﻗﺘﺼﺎدﻳ ــﺔ ﻋﻠﻰ ﺷ ــﺮف ﺳ ــﻤﻮه ﻓﻲ ﻓﻨﺪق‬ ‫اﻟﺒﻴﻠﺴﺎن أول ﻓﻨﺎدق اﻟﻤﺪﻳﻨﺔ اﻻﻗﺘﺼﺎدﻳﺔ‪.‬‬ ‫وﻋﻘ ــﺐ اﻟﺰﻳ ــﺎرة ﻋﺒ ــﺮ اﻟﻤﻬﻨ ــﺪس‬ ‫ﻋﺒﺪاﻟﻠﻄﻴﻒ اﻟﻌﺜﻤﺎن ﻋﻦ ﺷ ــﻜﺮه وﺳ ــﻌﺎدﺗﻪ‬ ‫ﺑﺰﻳﺎرة ﺳ ــﻤﻮ أﻣﻴﺮ اﻟﻤﻨﻄﻘﺔ وﻗﺎل‪» :‬ﺣﻈﻴﻨﺎ‬ ‫اﻟﻴﻮم ﺑﺪﻋﻢ وﺗﺸ ــﺠﻴﻊ ﺳﻤﻮ ا‪2‬ﻣﻴﺮ ﻣﺸﻌﻞ‬ ‫ﺑ ــﻦ ﻋﺒ ــﺪا اﻟ ــﺬي اﻫﺘ ــﻢ ﺑﺠﻤﻴ ــﻊ ﻣﺮاﻓ ــﻖ‬ ‫وأﺟﺰاء اﻟﻤﺪﻳﻨﺔ اﻻﻗﺘﺼﺎدﻳﺔ وﺣﺮص ﻋﻠﻰ‬ ‫زﻳﺎرﺗﻬﺎ واﻻﺳﺘﻤﺎع إﻟﻰ ﺷﺮح ﻣﻔﺼﻞ ﻋﻨﻬﺎ‪.‬‬ ‫وﻫﺬا ﻳﻌﻄﻴﻨﺎ اﻟﻤﺰﻳﺪ ﻣﻦ اﻟﺜﻘﺔ واﻟﻌﺰم ﻋﻠﻰ‬ ‫ﻣﻮاﺻﻠ ــﺔ ﺟﻬﻮدﻧ ــﺎ اﻟﺮاﻣﻴ ــﺔ إﻟ ــﻰ ﺗﺤﻘﻴ ــﻖ‬ ‫رؤﻳ ــﺔ وأﻫﺪاف ﺧﺎدم اﻟﺤﺮﻣﻴﻦ اﻟﺸ ــﺮﻳﻔﻴﻦ‬ ‫وﺣﻜﻮﻣﺘﻪ اﻟﺮﺷﻴﺪة«‪.‬‬ ‫ﻣ ــﻦ ﺟﻬﺘﻪ أﺷ ــﺎر ﻓﻬ ــﺪ اﻟﺮﺷ ــﻴﺪ إﻟﻰ أن‬ ‫ﻫﺬه اﻟﺰﻳﺎرة ﺗﺸ ــﻜﻞ ﺣﺎﻓـ ـ ًﺰا ﻟﻜﺎﻓﺔ اﻟﻌﺎﻣﻠﻴﻦ‬ ‫ﺑﻤﺪﻳﻨﺔ اﻟﻤﻠﻚ ﻋﺒﺪا اﻻﻗﺘﺼﺎدﻳﺔ ﻟﺘﺤﻘﻴﻖ‬ ‫اﻟﻤﺰﻳ ــﺪ ﻣ ــﻦ ا‪#‬ﻧﺠ ــﺎزات ﻗﺎﺋ ـ ًـﻼ‪» :‬أود أن‬ ‫أﺷ ــﻜﺮ ﺻﺎﺣ ــﺐ اﻟﺴ ــﻤﻮ اﻟﻤﻠﻜ ــﻲ ا‪2‬ﻣﻴ ــﺮ‬ ‫ﻣﺸ ــﻌﻞ ﺑﻦ ﻋﺒ ــﺪا ﻋﻠﻰ زﻳﺎرﺗ ــﻪ اﻟﻜﺮﻳﻤﺔ‪،‬‬ ‫ﻓﻬ ــﺬه اﻟﺰﻳﺎرة ﺗﺆﻛﺪ اﻻﻫﺘﻤ ــﺎم اﻟﻜﺒﻴﺮ اﻟﺬي‬ ‫ﺗﻮﻟﻴﻪ اﻟﺤﻜﻮﻣﺔ اﻟﺮﺷﻴﺪة ﻟﻤﺒﺎدرات اﻟﻘﻄﺎع‬ ‫اﻟﺨ ــﺎص وﺣﺮﺻﻬ ــﺎ ﻋﻠ ــﻰ ﻣﺘﺎﺑﻌ ــﺔ أﻋﻤ ــﺎل‬ ‫اﻟﺘﻄﻮﻳ ــﺮ واﻻﻃ ــﻼع ﻋﻠ ــﻰ ﻣﺎ ﺗ ــﻢ إﻧﺠﺎزه‪.‬‬ ‫وﻧﺤ ــﻦ ﺑﺪورﻧﺎ ﺣﻘﻘﻨﺎ ﻛﺜﻴ ًﺮا ﻣﻦ ا‪#‬ﻧﺠﺎزات‬ ‫ﻋﻠ ــﻰ أرض اﻟﻮاﻗ ــﻊ‪ ،‬وﺳ ــﻨﻮاﺻﻞ ﺑ ــﺬل‬ ‫ﻛﺎﻓ ــﺔ اﻟﺠﻬ ــﻮد ﻟﻠﻤﻀﻲ ُﻗﺪﻣًﺎ ﻟﺘﻜ ــﻮن ﻣﺪﻳﻨﺔ‬ ‫اﻟﻤﻠﻚ ﻋﺒﺪا اﻻﻗﺘﺼﺎدﻳ ــﺔ ﻣﺤﺮ ًﻛﺎ ﻟﻠﺘﻨﻤﻴﺔ‬ ‫اﻻﻗﺘﺼﺎدﻳﺔ واﻻﺟﺘﻤﺎﻋﻴﺔ ﻓﻲ اﻟﻤﻤﻠﻜﺔ‪.‬‬

‫‪4+C )=N& )] 45 B,  = $&2=3 R6!%= T‬‬

‫‪)9m# 4?B Rh0! , Xe X)-C [C1 g ' #‬‬

‫‪D2# > N, 0!"& 6# $?G 789 s2I Ut#‬‬

‫‪»°SÉe »YGQ‬‬

‫  ‬

‫‪»°†a »YGQ‬‬

‫‪»ÑgP »YGQ‬‬

‫ﻣﺮﻛﺰ اﻟﺮﻳﺎض اﻟﺪوﻟﻲ ﻟﻠﻤﺆﺗﻤﺮات واﻟﻤﻌﺎرض‬ ‫ﻃﺮﻳﻖ اﻟﻤﻠﻚ ﻋﺒﺪا ‪ -‬ﻣﺨﺮج ‪١٠‬‬

‫ﺳﺤﺮ اﻟﻤﺮأة اﻟﻌﺮﺑﻴﺔ‬ ‫‪Magic of Arab Woman‬‬

‫ﻣﻦ ‪ ٨‬اﻟﻰ ‪ ١٠‬ﺟﻤﺎدى ا‪/‬ﺧﺮة ‪١٤٣٥‬ﻫـ اﻟﻤﻮاﻓﻖ ‪ ١٠- ٨‬اﺑﺮﻳﻞ ‪٢٠١٤‬م‬

‫ﺎ‬

‫ﻣﺔ‬

‫   ‬

‫اوﻗﺎت اﻟﺰﻳﺎرة ﻣﻦ‪ ٤:٠٠ :‬ﻋﺼﺮا اﻟﻰ ‪ ١٠:٣٠‬ﻣﺴﺎءا‬ ‫ﻻ ﻳﺴﻤﺢ ﺑﺪﺧﻮل ﻣﻦ ﻫﻢ دون ‪ ١٨‬ﺳﻨﺔ‬

‫‪»FÉ°†a »YGQ‬‬

‫‪»eÓYEG »YGQ‬‬

‫ﻟﻤﺰﻳﺪ ﻣﻦ اﻟﻤﻌﻠﻮﻣﺎت‬ ‫‪www.ma-woman.com - E-mail: m.awad@ma-woman.com‬‬

‫  ‬

‫   ‬

‫   ‬

‫‪º¶æŸG‬‬

‫‪(98/14) á°üNôdG ºbQ‬‬

‫اﻟﻤﻌﺮض اﻟﺪوﻟﻲ‬ ‫ﻟﻠﻤﻮﺿـﺔ واﻟﺠﻤـﺎل‬

‫‪»ª°SQ ºYGO‬‬

‫‪»YɪàLG »YGQ‬‬

‫دﻋ‬

‫ﻮ‬ ‫ةﻋ‬


‫‪16‬‬

‫‪čîòćã‬‬

‫*‪ %‬‬

‫      ‪ ! "#$ ( %&  '))    -‬‬

‫‪e ,<?4(v ,A ,NT0D<K‬‬ ‫&‪) - 2 1‬‬ ‫=;!‪ V6 #$ -‬‬

‫ﻗﺎل ﻣﺴ ــﺎﻋﺪ اﻟﻤﺪﻳ ــﺮ اﻟﻌ ــﺎم اﻟﻤﻜﻠﻒ ﻋﺎدل‬ ‫ﺑ ــﻦ ﻋﺒﺪاﻟﺮﺣﻤ ــﻦ اﻟﺴ ــﺤﻴﻤﻲ‪ :‬إﻧ ــﻪ ﻣ ــﻊ ﻧﻬﺎﻳ ــﺔ‬ ‫ﻋﺎم ‪١٤٣٢‬ﻫ ـ ـ ﺣﺼﻞ ﺗﻐﻴﺮ ﻣﻠﻤ ــﻮس ﻓﻲ ﻫﻴﻜﻞ‬ ‫ﻗ ــﺮوض اﻟﺼﻨ ــﺪوق ﻳﺤﻤ ــﻞ ﺑﺸ ــﺎرات ﺧﻴ ــﺮ‬ ‫ﻟﻼﻗﺘﺼ ــﺎد اﻟﻮﻃﻨﻲ ﺑﺸ ــﻜﻞ ﻋ ــﺎم وﻋﻠﻰ ﺻﻌﻴﺪ‬ ‫اﻟﺘﻨﻤﻴ ــﺔ اﻟﻤﺘﻮازﻧﺔ ﺑﻴﻦ اﻟﻤﻨﺎﻃ ــﻖ ﻓﻲ اﻟﻤﻤﻠﻜﺔ‬ ‫ﺑﺸ ــﻜﻞ ﺧﺎص ﺑﻌﺪ أن ﺻ ــﺪرت ﻣﻮاﻓﻘﺔ ﻣﺠﻠﺲ‬ ‫اﻟﻮزراء اﻟﻤﻮﻗﺮ اﻟﻘﺎﺿﻲ ﺑﺮﻓﻊ ﻧﺴ ــﺐ اﻟﺘﻤﻮﻳﻞ‬ ‫ﻓﻲ اﻟﻤﺸﺮوﻋﺎت اﻟﻮاﻗﻌﺔ ﻓﻲ اﻟﻤﻨﺎﻃﻖ واﻟﻤﺪن‬ ‫ا‪2‬ﻗﻞ ﻧﻤﻮً ا إﻟﻰ ‪.٪٧٥‬‬ ‫وﺑﻴ ــﻦ أن ﻣﺠﻠ ــﺲ إدارة اﻟﺼﻨ ــﺪوق ﻗ ــﺎم‬ ‫ﺑﺎﻋﺘﻤ ــﺎد اﻟﻀﻮاﺑﻂ اﻟﺨﺎﺻﺔ ﺑﻬﺬا ﻗﺮار ﻣﺠﻠﺲ‬ ‫اﻟ ــﻮزراء وﻳﻌ ــﺪ ﻫ ــﺬا اﻟﻘ ــﺮار اﻟﻌﺎﻣ ــﻞ اﻟﺮﺋﻴﺲ‬ ‫ﻟﺘﻐﻴ ــﺮ ﻫﻴ ــﻜﻞ ﻗ ــﺮوض اﻟﺼﻨ ــﺪوق ﻟﺼﺎﻟ ــﺢ‬ ‫اﻟﻤﻨﺎﻃﻖ واﻟﻤﺪن ا‪2‬ﻗﻞ ﻧﻤﻮً ا‪.‬‬ ‫وﺗﺸ ــﺘﻤﻞ ﺿﻮاﺑﻂ ﺗﻨﻔﻴﺬ ﻫﺬا اﻟﻘﺮار ﻋﻠﻰ‬ ‫ﺑﻌﺪﻳﻦ‪ :‬ا‪2‬ول رﻓﻊ ﻧﺴ ــﺒﺔ ﺗﻤﻮﻳﻞ اﻟﻤﺸﺮوﻋﺎت‬ ‫اﻟﻮاﻗﻌﺔ ﻓﻲ اﻟﻤﻨﺎﻃﻖ واﻟﻤﺪن ا‪2‬ﻗﻞ ﻧﻤﻮً ا ﺑﻤﺎ ﻻ‬ ‫ﻳﺰﻳﺪ ﻋﻦ ‪ ٧٥‬ﻓﻲ اﻟﻤﺌﺔ ﻣﻘﺎرﻧﺔ ﻣﻊ ‪ ٥٠‬ﻓﻲ اﻟﻤﺌﺔ‬ ‫ﻟﻠﻤﺸ ــﺮوﻋﺎت ﻓﻲ اﻟﻤ ــﺪن اﻟﺮﺋﻴﺴ ــﻴﺔ‪ ،‬واﻟﺜﺎﻧﻲ‬ ‫ﺗﻤﺪﻳﺪ ﻓﺘﺮة اﺳ ــﺘﻴﻔﺎء اﻟﻘ ــﺮض ﺑﻤﺎ ﻻ ﻳﺰﻳﺪ ﻋﻦ‬ ‫‪ ٢٠‬ﺳ ــﻨﺔ ﻟﻠﻤﺸﺮوﻋﺎت اﻟﻤﻘﺘﺮﺿﺔ ﻓﻲ اﻟﻤﻨﺎﻃﻖ‬ ‫واﻟﻤﺪن ا‪2‬ﻗﻞ ﻧﻤﻮً ا ﻣﻘﺎرﻧﺔ ﻣﻊ ‪ ١٥‬ﺳ ــﻨﺔ ﻟﻠﻤﺪن‬ ‫اﻟﺮﺋﻴﺴﻴﺔ‪.‬‬ ‫وﺗﻜﺸ ــﻒ إﺣﺼ ــﺎءات اﻟﺼﻨ ــﺪوق ﻋ ــﻦ‬

‫*‪w)E #1 2‬‬

‫زﻳﺎدة اﺳ ــﺘﺜﻨﺎﺋﻴﺔ ﻓ ــﻲ ﻋﺪد وﻗﻴﻤ ــﺔ اﻟﻘﺮوض‪،‬‬ ‫اﻟﺘ ــﻲ اﻋﺘﻤ ــﺪت ﻟﺘﻤﻮﻳ ــﻞ ﻣﺸ ــﺮوﻋﺎت ﺻﻨﺎﻋﻴﺔ‬ ‫ﻓ ــﻲ اﻟﻤﻨﺎﻃﻖ واﻟﻤ ــﺪن ا‪2‬ﻗﻞ ﻧﻤ ــﻮً ا ﻣﻨﺬ اﻋﺘﻤﺎد‬ ‫ﻣﺠﻠ ــﺲ إدارة اﻟﺼﻨ ــﺪوق ﻟﻀﻮاﺑ ــﻂ ﻗ ــﺮار‬ ‫ﻣﺠﻠ ــﺲ اﻟﻮزراء اﻟﻤﻮﻗﺮ ﺑﺮﻓﻊ ﻧﺴ ــﺐ اﻟﺘﻤﻮﻳﻞ‬ ‫وﻣﺪد اﺳ ــﺘﻴﻔﺎء اﻟﻘﺮوض ﻟﻠﻤﺸﺮوﻋﺎت اﻟﻤﻘﺎﻣﺔ‬ ‫ﻓ ــﻲ ﺗﻠﻚ اﻟﻤﻨﺎﻃ ــﻖ‪ .‬ﻓﻘﺒ ــﻞ ﺗﺎرﻳ ــﺦ ﺗﻄﺒﻴﻖ ﻫﺬا‬ ‫اﻟﻘﺮار ﻛﺎن ﻧﺼﻴﺐ اﻟﻤﻨﺎﻃﻖ واﻟﻤﺪن ا‪2‬ﻗﻞ ﻧﻤﻮً ا‬ ‫ﻣﻦ ﻋ ــﺪد اﻟﻘﺮوض اﻟﺘ ــﻲ اﻋﺘﻤﺪﻫ ــﺎ اﻟﺼﻨﺪوق‬ ‫ﻣﻨﺬ إﻧﺸ ــﺎﺋﻪ وﺣﺘﻰ ﺗﺎرﻳ ــﺦ ‪١٤٣٢/١٢/٢٥‬ﻫـ‬ ‫ﻻ ﻳﺘﺠ ــﺎوز ‪ ١٤‬ﻓ ــﻲ اﻟﻤﺌ ــﺔ )‪ ٤٦٦‬ﻗﺮﺿ ــﺎ(‪ ،‬ﻓﻲ‬ ‫ﺣﻴ ــﻦ ﻛﺎﻧ ــﺖ ﻗﻴﻤﺔ ﻫ ــﺬه اﻟﻘ ــﺮوض ﻧﺤﻮ ‪١٣٫٩‬‬

‫ﻣﻠﻴ ــﺎر رﻳ ــﺎل أو ﻣﺎﻧﺴ ــﺒﺘﻪ ‪ ١٥‬ﻓ ــﻲ اﻟﻤﺌ ــﺔ ﻣ ــﻦ‬ ‫إﺟﻤﺎﻟ ــﻲ ﻗﻴﻤﺔ اﻟﻘﺮوض اﻟﻤﻌﺘﻤﺪة ﻣﻨﺬ إﻧﺸ ــﺎء‬ ‫اﻟﺼﻨ ــﺪوق‪ .‬ﻟﻜ ــﻦ ﻫ ــﺬا اﻟﺤ ــﺎل ﺗﻐﻴ ــﺮ ﺑﺼﻮرة‬ ‫ﻻﻓﺘ ــﺔ ﺑﻌﺪ ﻓﺘ ــﺮة وﺟﻴﺰة ﻣ ــﻦ ﺗﻄﺒﻴ ــﻖ اﻟﻘﺮار‪.‬‬ ‫ﻓﺨ ــﻼل اﻟﻔﺘ ــﺮة ﻣﻦ ﺗﺎرﻳ ــﺦ ﺗﻄﺒﻴﻖ اﻟﻘ ــﺮار ﻓﻲ‬ ‫‪١٤٣٢/١٢/٢٦‬ﻫ ـ ـ إﻟ ــﻰ ﻧﻬﺎﻳ ــﺔ اﻟﻌ ــﺎم اﻟﻤﺎﻟ ــﻲ‬ ‫‪١٤٣٥/٣٤‬ﻫ ـ ـ )‪٢٠١٣‬م( اﻋﺘﻤ ــﺪ اﻟﺼﻨ ــﺪوق‬ ‫)‪ (١٢٦‬ﻗﺮﺿ ــﺎ ﻟﻤﺸ ــﺮوﻋﺎت ﺗﻘﻊ ﻓ ــﻲ اﻟﻤﻨﺎﻃﻖ‬ ‫واﻟﻤ ــﺪن ا‪2‬ﻗﻞ ﻧﻤ ــﻮً ا ﺗﻤﺜﻞ ﻧﺤ ــﻮ ‪ ٤٢‬ﻓﻲ اﻟﻤﺌﺔ‬ ‫ﻣ ــﻦ ﻋﺪد اﻟﻘﺮوض اﻟﻤﻌﺘﻤﺪة ﺧﻼل ﺗﻠﻚ اﻟﻔﺘﺮة‪،‬‬ ‫وﻗ ــﺪ ﺑﻠﻐﺖ ﻗﻴﻤﺔ ﺗﻠﻚ اﻟﻘ ــﺮوض اﻟﻤﻌﺘﻤﺪة ﻧﺤﻮ‬ ‫)‪ (٧‬ﻣﻠﻴﺎرات رﻳﺎل ﺗﻤﺜﻞ ‪ ٣٨‬ﻓﻲ اﻟﻤﺌﺔ ﻣﻦ ﻗﻴﻤﺔ‬

‫اﻟﻘﺮوض اﻟﻤﻌﺘﻤﺪة ﻟﻨﻔﺲ اﻟﻔﺘﺮة‪.‬‬ ‫وﻟﻌﻞ أﺑﺮز اﻟﻨﻘﺎط اﻟﻤﻀﻴﺌﺔ اﻟﺘﻲ ﺗﻜﺸﻔﻬﺎ‬ ‫ا‪#‬ﺣﺼﺎﺋﻴ ــﺎت أن ﻧﺤ ــﻮ ‪ ٩٤‬ﻓ ــﻲ اﻟﻤﺌ ــﺔ ﻣ ــﻦ‬ ‫اﻟﻘﺮوض اﻟﺘ ــﻲ اﻋﺘﻤﺪﻫﺎ اﻟﺼﻨ ــﺪوق ﻟﻠﻤﻨﺎﻃﻖ‬ ‫واﻟﻤ ــﺪن ا‪2‬ﻗﻞ ﻧﻤ ــﻮً ا )ﺑﻌﺪ ﺗﻄﺒﻴ ــﻖ اﻟﻘﺮار( ﻗﺪ‬ ‫اﺳﺘﺤﻮذت ﻋﻠﻴﻬﺎ ﻣﺸ ــﺮوﻋﺎت ﺻﻨﺎﻋﻴﺔ ﺟﺪﻳﺪة‬ ‫ﻣﻘﺎﺑﻞ ﻧﺴ ــﺒﺔ ﺻﻐﻴﺮة ﺗﻘﺪر ﺑﻨﺤ ــﻮ ‪ ٦‬ﻓﻲ اﻟﻤﺌﺔ‬ ‫ذﻫﺒﺖ ﻟﺘﻮﺳ ــﻌﺔ ﻣﺸ ــﺮوﻋﺎت ﻗﺎﺋﻤ ــﺔ‪ ،‬ﺣﻴﺚ ﺑﻠﻎ‬ ‫ﻋ ــﺪد اﻟﻘ ــﺮوض اﻟﻤﻌﺘﻤﺪة ﻟﺘﻤﻮﻳﻞ ﻣﺸ ــﺮوﻋﺎت‬ ‫ﺟﺪﻳﺪة ﻓﻲ ﺗﻠﻚ اﻟﻤﻨﺎﻃﻖ واﻟﻤﺪن )‪ (١١٨‬ﻣﻘﺎﺑﻞ‬ ‫)‪ (٨‬ﻗ ــﺮوض ﻟﺘﻮﺳ ــﻌﺔ ﻣﺸ ــﺮوﻋﺎت ﻗﺎﺋﻤﺔ‪ .‬ﻛﻤﺎ‬ ‫أن اﻟﻤﺸﺮوﻋﺎت اﻟﺠﺪﻳﺪة ﻓﻲ اﻟﻤﻨﺎﻃﻖ واﻟﻤﺪن‬

‫ا‪2‬ﻗ ــﻞ ﻧﻤﻮً ا ﻗﺪ اﺳ ــﺘﺤﻮذت ﻋﻠ ــﻰ ‪ ٩١‬ﻓﻲ اﻟﻤﺌﺔ‬ ‫ﻣ ــﻦ اﻟﻤﺒﺎﻟﻎ اﻟﻤﻌﺘﻤﺪة ﺧ ــﻼل ﺗﻠﻚ اﻟﻔﺘﺮة ﺑﻘﻴﻤﺔ‬ ‫)‪ (٦٫٣٧٥‬ﻣﻠﻴ ــﻮن رﻳﺎل ﻣﻘﺎﺑ ــﻞ )‪ (٦٣٥‬ﻣﻠﻴﻮن‬ ‫رﻳﺎل ﺗﻤﺜﻞ ﻧﺤﻮ ‪ ٩‬ﻓﻲ اﻟﻤﺌﺔ ﻟﺘﻮﺳﻌﺔ ﻣﺸﺮوﻋﺎت‬ ‫ﻗﺎﺋﻤ ــﺔ‪ ،‬وﻟﻬ ــﺬا اﻟﺘﻮﺟ ــﻪ دﻻﻻت ﺑﺎﻟﻐ ــﺔ ا‪2‬ﻫﻤﻴﺔ‬ ‫ﺑﺎﻟﻨﺴ ــﺒﺔ ﻟﻠﺘﻨﻤﻴﺔ اﻟﺼﻨﺎﻋﻴ ــﺔ اﻟﻤﺘﻮازﻧﺔ‪ ،‬ﺣﻴﺚ‬ ‫إن ﻗﻴ ــﺎم ﻣﺸ ــﺮوﻋﺎت ﺻﻨﺎﻋﻴﺔ ﺟﺪﻳﺪة ﻳﺴ ــﺎﻫﻢ‬ ‫ﻓﻲ ﺗﻮﺳ ــﻴﻊ اﻟﻘﺎﻋ ــﺪة اﻟﺼﻨﺎﻋﻴﺔ‪ ،‬وﺧﻠﻖ ﻓﺮص‬ ‫ﻋﻤﻞ أﻛﺜﺮ‪ ،‬وﻳﺮﻓﻊ ﻣﻦ وﺗﻴﺮة اﻟﻨﻤﻮ اﻻﻗﺘﺼﺎدي‬ ‫ﻓﻲ ﺗﻠﻚ اﻟﻤﻨﺎﻃﻖ واﻟﻤﺪن‪ ،‬إﺿﺎﻓﺔ إﻟﻰ أﻧﻪ ﻳﻌﻨﻲ‬ ‫ﺿﻤﻨﻴﺎ زﻳﺎدة اﻻﻫﺘﻤﺎم واﻟﻮﻋﻲ اﻟﺼﻨﺎﻋﻲ ﺑﻴﻦ‬ ‫اﻟﻤﺴﺘﺜﻤﺮﻳﻦ ﻓﻲ اﻟﻤﻨﺎﻃﻖ واﻟﻤﺪن ا‪2‬ﻗﻞ ﻧﻤﻮً ا‪،‬‬

‫ﻣﻤ ــﺎ ﻳﻤﻨ ــﺢ ﻓﺮﺻ ــﺎ واﻋ ــﺪة ﻟﻤﺰﻳﺪ ﻣ ــﻦ اﻟﺘﻨﻤﻴﺔ‬ ‫اﻟﺼﻨﺎﻋﻴﺔ ﻓﻲ اﻟﻤﻤﻠﻜﺔ ﺑﺸﻜﻞ ﻋﺎم‪.‬‬ ‫ﺧ ــﻼل اﻟﻔﺘﺮة ﻣﻦ ﺑﺪء ﺗﻄﺒﻴﻖ اﻟﻘﺮار أﻋﻼه‬ ‫إﻟ ــﻰ ﻧﻬﺎﻳﺔ اﻟﻌﺎم اﻟﻤﺎﻟﻲ ‪١٤٣٥/٣٤‬ﻫـ )‪(٢٠١٣‬‬ ‫اﻧﺘﺸ ــﺮت ﻗ ــﺮوض اﻟﺼﻨ ــﺪوق اﻟﻤﻌﺘﻤ ــﺪة ﻓ ــﻲ‬ ‫اﻟﻤﻨﺎﻃ ــﻖ واﻟﻤ ــﺪن ا‪2‬ﻗ ــﻞ ﻧﻤ ــﻮً ا ﻋﻠ ــﻰ )‪(٣٥‬‬ ‫ﻣﺪﻳﻨ ــﺔ وﻣﺤﺎﻓﻈ ــﺔ‪ ،‬ﺣﻴ ــﺚ اﺳ ــﺘﻔﺎدت )‪(٢١‬‬ ‫ﻣﺪﻳﻨ ــﺔ وﻣﺤﺎﻓﻈﺔ ﻓﻲ »اﻟﻔﺌ ــﺔ اﻟﺜﺎﻟﺜﺔ« اﻟﻤﺆﻫﻠﺔ‬ ‫ﻟﻠﺤﺼ ــﻮل ﻋﻠ ــﻰ ﺗﻤﻮﻳ ــﻞ ﻣﻦ اﻟﺼﻨ ــﺪوق ﻳﺼﻞ‬ ‫إﻟ ــﻰ ‪ ٧٥‬ﻓ ــﻲ اﻟﻤﺌ ــﺔ ﻣ ــﻦ ﺗﻜﺎﻟﻴ ــﻒ اﻟﻤﺸ ــﺮوع‪،‬‬ ‫ﺑﻴﻨﻤ ــﺎ ﺗﻮزﻋ ــﺖ ﻗﺮوض اﻟﺼﻨ ــﺪوق ﻋﻠﻰ )‪(١٤‬‬ ‫ﻣﺪﻳﻨ ــﺔ وﻣﺤﺎﻓﻈﺔ ﻓﻲ »اﻟﻔﺌ ــﺔ اﻟﺜﺎﻧﻴﺔ« اﻟﻤﺆﻫﻠﺔ‬ ‫ﻟﻠﺤﺼ ــﻮل ﻋﻠﻰ ﺗﻤﻮﻳﻞ ﻳﺼﻞ إﻟﻰ ‪ ٦٠‬ﻓﻲ اﻟﻤﺌﺔ‬ ‫ﻣﻦ ﺗﻜﺎﻟﻴﻒ اﻟﻤﺸﺮوع‪.‬‬ ‫وﺧﺘﺎﻣﺎ‪ ،‬ﻓﺈن ﻫﺬا اﻟﺘﻐﻴﺮ ﻓﻲ ﻫﻴﻜﻞ ﻗﺮوض‬ ‫اﻟﺼﻨ ــﺪوق ﻟﺼﺎﻟ ــﺢ اﻟﻤﻨﺎﻃ ــﻖ واﻟﻤ ــﺪن ا‪2‬ﻗ ــﻞ‬ ‫ﻧﻤ ــﻮً ا ﻳﻌ ــﺪ ﺣﺪﺛ ــﺎ ﻓﺮﻳﺪا ﻓ ــﻲ ﺗﺎرﻳ ــﺦ اﻟﺼﻨﺎﻋﺔ‬ ‫ﻓ ــﻲ اﻟﻤﻤﻠﻜﺔ‪ ،‬ﺧﺎﺻ ــﺔ أن ﻫﺬا اﻟﺘﻐﻴ ــﺮ ﻗﺪ ﺣﺪث‬ ‫ﺧ ــﻼل ﻋﺎﻣﻴ ــﻦ ﻓﻘ ــﻂ‪ ،‬وﻫ ــﻮ ﻣ ــﺎ ﻳﺒﺮﻫ ــﻦ ﻋﻠ ــﻰ‬ ‫اﻟﺘﻔﺎﻋﻞ اﻟﺴ ــﺮﻳﻊ ﻟﻠﺼﻨﺪوق ﻓﻲ ﺗﻌﺰﻳﺰ اﻟﺘﻨﻤﻴﺔ‬ ‫اﻟﻤﺘﻮازﻧ ــﺔ ﺑﻴ ــﻦ اﻟﻤﻨﺎﻃ ــﻖ وﻣﻨﺢ ﻫ ــﺬا اﻟﻬﺪف‬ ‫اﻟﺘﻨﻤ ــﻮي ﻋﻨﺎﻳ ــﺔ ﺧﺎﺻ ــﺔ‪ .‬وﺗﻜﻔ ــﻲ ا‪#‬ﺷ ــﺎرة‬ ‫إﻟ ــﻰ ﻗﻴ ــﺎم اﻟﺼﻨ ــﺪوق ﺧ ــﻼل اﻟﻌ ــﺎم اﻟﻤﺎﻟ ــﻲ‬ ‫‪١٤٣٥/٣٤‬ﻫ ـ ـ )‪٢٠١٣‬م( ﺑﺎﻋﺘﻤ ــﺎد ‪ ٥٠‬ﻓ ــﻲ‬ ‫اﻟﻤﺌﺔ ﻣﻦ ﻋﺪد ﻗﺮوﺿﻪ ﻓﻲ ﻣﺸ ــﺮوﻋﺎت ﺗﻘﻊ ﻓﻲ‬ ‫اﻟﻤﻨﺎﻃ ــﻖ واﻟﻤﺪن ا‪2‬ﻗﻞ ﻧﻤﻮً ا ﺗﻤﺜﻞ ﻣﺎ ﻧﺴ ــﺒﺘﻪ‬ ‫‪ ٦٦‬ﻓ ــﻲ اﻟﻤﺌ ــﺔ ﻣﻦ ﻗﻴﻤ ــﺔ اﻟﻘ ــﺮوض اﻟﻤﻌﺘﻤﺪة‬ ‫ﺧﻼل ذﻟﻚ اﻟﻌﺎم ﻓﻘﻂ‪.‬‬

‫‪+!8Y 4( 01 !Ck :v ,A ,N‬‬ ‫&‪) -2 1‬‬

‫أﻋﻠ ــﻦ ﻣﺮﻛ ــﺰ ﺑﻨ ــﺎء ا‪2‬ﺳ ــﺮ اﻟﻤﻨﺘﺠ ــﺔ »ﺟﻨ ــﻰ« ﻋﻦ‬ ‫إﻃﻼق ﻣﺤﻔﻈﺔ ﺗﻤﻮﻳﻠﻴﺔ ﺟﺪﻳﺪة ﺑﻘﻴﻤﺔ ‪ ٥‬ﻣﻼﻳﻴﻦ رﻳـﺎل‬ ‫ﺗﻬ ــﺪف ﻟﺘﻘﺪﻳ ــﻢ ﻗ ــﺮوض ﻣﺘﻨﺎﻫﻴﺔ اﻟﺼﻐﺮ ﻟﻠﻨﺴ ــﺎء ﻓﻲ‬ ‫ﻣﺨﺘﻠﻒ ﻣﻨﺎﻃﻖ اﻟﻤﻤﻠﻜﺔ وﺗﺄﻫﻴﻞ اﻟﺴ ــﻴﺪات اﻟﻤﻨﺘﺠﺎت‬ ‫وﺗﻄﻮﻳﺮﻫﻦ اﻗﺘﺼﺎدﻳًﺎ واﺟﺘﻤﺎﻋﻴًﺎ ﻟﺘﺤﻘﻴﻖ اﻻﺳﺘﺪاﻣﺔ‬ ‫ا‪#‬ﻧﺘﺎﺟﻴﺔ ﻟﻬﻦ وﻟﻤﺸﺮوﻋﺎﺗﻬﻦ‪.‬‬ ‫وﺗﺄﺗ ــﻲ ﻫ ــﺬه اﻟﺨﻄ ــﻮة ﺑﻌ ــﺪ أن أﺑﺮم ﻣﺮﻛ ــﺰ ﺑﻨﺎء‬ ‫ا‪2‬ﺳ ــﺮ اﻟﻤﻨﺘﺠ ــﺔ »ﺟﻨ ــﻰ« اﺗﻔﺎﻗﻴ ــﺔ ﺟﺪﻳ ــﺪة ﻣ ــﻊ ﺑﻨ ــﻚ‬ ‫اﻟﺠﺰﻳ ــﺮة أﺑﺮﻣﻬﺎ ا‪2‬ﺳ ــﺘﺎذ ﻣﺤﻤﺪ ﺑﻦ ﺣﻤ ــﺪ اﻟﺨﻤﻴﺲ‪،‬‬ ‫رﺋﻴ ــﺲ ﻣﺠﻠﺲ إدارة ﻣﺮﻛﺰ ﺟﻨﻰ‪ ،‬وا‪2‬ﺳ ــﺘﺎذ ﺧﺎﻟﺪ ﺑﻦ‬ ‫ﻋﻤ ــﺮ اﻟﺒﻠﻄ ــﺎن‪ ،‬ﻋﻀ ــﻮ ﻣﺠﻠ ــﺲ إدارة ﺑﻨ ــﻚ اﻟﺠﺰﻳﺮة‪،‬‬ ‫ورﺋﻴ ــﺲ اﻟﻠﺠﻨ ــﺔ اﻟﻌﻠﻴﺎ ﻟﺒﺮﻧﺎﻣﺞ ﺧﻴ ــﺮ اﻟﺠﺰﻳﺮة ‪2‬ﻫﻞ‬ ‫اﻟﺠﺰﻳ ــﺮة ﺿﻤ ــﻦ ﺧﻄ ــﺔ اﻟﻤﺮﻛ ــﺰ ﻟﺘﻤﻮﻳﻞ ﻣﺸ ــﺮوﻋﺎت‬ ‫ا‪2‬ﺳ ــﺮ اﻟﻤﻨﺘﺠ ــﺔ‪ .‬وﺳﺘﺴ ــﺘﻔﻴﺪ ﻣ ــﻦ ﻫ ــﺬه اﻟﻤﺤﻔﻈ ــﺔ‬ ‫اﻟﺠﺪﻳ ــﺪة اﻟﺴ ــﻴﺪات ﺑﻤﻨﻄﻘ ــﺔ ﻣﻜ ــﺔ اﻟﻤﻜﺮﻣ ــﺔ واﻟﺨﺒﺮ‬ ‫واﻟﺪﻣﺎم وا‪2‬ﺣﺴﺎء واﻟﻘﺼﻴﻢ وﺣﺎﺋﻞ وﺟﺎزان وﻋﺮﻋﺮ‬ ‫واﻟﺠ ــﻮف وﻳﻨﺒﻊ‪ ،‬وﺗﺄﺗﻲ ﻫﺬه اﻻﺗﻔﺎﻗﻴﺔ ﺿﻤﻦ ﺳ ــﻌﻲ‬ ‫اﻟﻤﺮﻛﺰ ﻟﺒﻨﺎء ﺷﺮاﻛﺎت ﻣﻊ ﻣﺆﺳﺴﺎت اﻟﻤﺠﺘﻤﻊ ورﺟﺎل‬ ‫اﻟﻤ ــﺎل وا‪2‬ﻋﻤ ــﺎل ﻟﻠﻨﻬﻮض ﺑﺎﻟﻤﺴ ــﺆوﻟﻴﺔ اﻻﺟﺘﻤﺎﻋﻴﺔ‬ ‫وﺗﺮﺳ ــﻴﺦ ﻣﻔﻬ ــﻮم رأس اﻟﻤ ــﺎل اﻻﺟﺘﻤﺎﻋﻲ ﻟﺘﺤﺴ ــﻴﻦ‬ ‫ﻧﻮﻋﻴﺔ اﻟﺤﻴ ــﺎة ‪2‬ﻓﺮاد اﻟﻤﺠﺘﻤ ــﻊ‪ ،‬واﻟﺤﺪ ﻣﻦ ﻇﺎﻫﺮﺗﻲ‬ ‫اﻟﻔﻘﺮ واﻟﺒﻄﺎﻟﺔ‪.‬‬

‫وﻛﺸ ــﻒ ﻣﺤﻤ ــﻮد اﻟﺸ ــﺎﻣﻲ‪ ،‬اﻟﻤﺪﻳ ــﺮ اﻟﺘﻨﻔﻴ ــﺬي‬ ‫ﻟﻤﺮﻛ ــﺰ »ﺟﻨ ــﻰ«‪ ،‬أن اﻟﻤﺮﻛ ــﺰ وﻓ ــﺮ ﺣﺘ ــﻰ ا}ن أﻛﺜﺮ ﻣﻦ‬ ‫‪ ٢٦‬أﻟ ــﻒ ﻓﺮﺻ ــﺔ ﻋﻤ ــﻞ ﻟﻠﺴ ــﻴﺪات‪ ،‬ﻣﺒﻴ ًﻨﺎ ﺑ ــﺄن اﻟﻤﺮﻛﺰ‬ ‫ﻳﺴ ــﻌﻰ ﺧﻼل اﻟﻌ ــﺎم اﻟﺤﺎﻟ ــﻲ ﻟﺘﻮﻓﻴ ــﺮ ‪ ١٢‬أﻟﻒ ﻓﺮﺻﺔ‬ ‫ﻋﻤ ــﻞ ذاﺗﻴﺔ ﻟﻠﻨﺴ ــﺎء ﻓ ــﻲ ﻛﻞ ﻣﻦ ﻣﻨﻄﻘﺔ ﻣﻜ ــﺔ اﻟﻤﻜﺮﻣﺔ‬ ‫واﻟﺨﺒﺮ واﻟﺪﻣﺎم وا‪2‬ﺣﺴﺎء واﻟﻘﺼﻴﻢ وﺣﺎﺋﻞ وﺟﺎزان‬ ‫وﻋﺮﻋﺮ واﻟﺠ ــﻮف وﻳﻨﺒﻊ‪ .‬وأوﺿﺢ اﻟﺸ ــﺎﻣﻲ أن ﻫﺬه‬ ‫اﻟﺨﻄ ــﻮة ﺗﻬ ــﺪف ﻟﺘﻤﻜﻴﻦ اﻟﻨﺴ ــﺎء ﻣ ــﻦ أدوات ا‪#‬ﻧﺘﺎج‬ ‫‪#‬ﺷﺮاك اﻟﻤﺮأة ﺑﺎﻟﻤﺠﺘﻤﻊ اﻗﺘﺼﺎدﻳًﺎ واﺟﺘﻤﺎﻋﻴًﺎ‪ ،‬ﻣﺒﻴ ًﻨﺎ‬ ‫ﺑﺄن ﻧﺴﺒﺔ اﻟﺘﺤﺼﻴﻞ ﻣﻦ اﻟﻤﺴﺘﻔﻴﺪات ﻣﻦ اﻟﻤﺮﻛﺰ ﺑﻠﻐﺖ‬ ‫‪ ،٪٩٩,٦‬وﻫ ــﻲ ﻧﺴ ــﺒﺔ ﻣﺘﻔﻮﻗﺔ ﻣﻘﺎرﻧﺔ ﺑﺎﻟﻤﺸ ــﺮوﻋﺎت‬ ‫اﻟﻤﻤﺎﺛﻠ ــﺔ ﻟﻬ ــﺎ داﺧ ــﻞ اﻟﻤﻤﻠﻜﺔ وﺧﺎرﺟﻬﺎ ﻣﺎ ﻳﺸ ــﻴﺮ إﻟﻰ‬ ‫ﻧﺠﺎح اﻟﻤﺸﺮوﻋﺎت اﻟﺘﺠﺎرﻳﺔ اﻟﺨﺎﺻﺔ ﺑﺎﻟﻤﺴﺘﻔﻴﺪات‪،‬‬ ‫وﻳ ــﺪل ﻋﻠ ــﻰ ﻛﻔ ــﺎءة ﻣﺮﻛﺰ ﺟﻨ ــﻰ ﻓﻲ ﺗﺤﺼﻴﻞ أﻗﺴ ــﺎط‬ ‫اﻟﻘﺮوض ﻣﻦ آﻻف اﻟﻌﻤﻴﻼت ﻓﻲ ﺟﻤﻴﻊ اﻟﻤﻨﺎﻃﻖ‪ ،‬اﻟﺘﻲ‬ ‫ﻳﻘﻮم ﺑﺨﺪﻣﺘﻬﺎ‪ ،‬ﻣﻔﻴﺪًا أن ذﻟﻚ ﺷﺠﻊ اﻟﺸﺮﻛﺎت ورﺟﺎل‬ ‫ا‪2‬ﻋﻤ ــﺎل ﻓ ــﻲ اﻟﺪﺧﻮل ﺑﺸ ــﺮاﻛﺎت ﻣﻊ اﻟﻤﺮﻛ ــﺰ ﻟﺘﻄﻮﻳﺮ‬ ‫ﻣﻔﻬﻮم اﻟﻤﺴ ــﺆوﻟﻴﺔ اﻻﺟﺘﻤﺎﻋﻴﺔ واﻟﻤﺸﺎرﻛﺔ ﻓﻲ إدارة‬ ‫اﻟﻤﺤﺎﻓ ــﻆ ا‪#‬ﻗﺮاﺿﻴ ــﺔ‪ .‬وذﻛ ــﺮ اﻟﺸ ــﺎﻣﻲ أن اﻟﻘﻄﺎﻋﺎت‬ ‫اﻟﺘﻲ ﺗﻢ اﺳﺘﻬﺪاﻓﻬﺎ ﻣﻦ اﻟﻘﺎﺋﻤﻴﻦ ﻋﻠﻰ اﻟﻤﺸﺮوع ﺷﻤﻠﺖ‬ ‫ﺛﻼﺛ ــﺔ ﻗﻄﺎﻋ ــﺎت ﺣﻴﻮﻳ ــﺔ ﺗﺤﻘ ــﻖ ﻋﻮاﺋﺪ ﻣﺎدﻳ ــﺔ ﻛﺒﻴﺮة‬ ‫ﻟﻠﻤﺴ ــﺘﻔﻴﺪات اﺳ ــﺘﺤﻮذ اﻟﻘﻄﺎع اﻟﺘﺠﺎري ﻋﻠﻰ ﻧﺴ ــﺒﺔ‬ ‫‪ ٪٦٨‬ﻣ ــﻦ إﺟﻤﺎﻟﻲ ﻓﺮص اﻟﻌﻤﻞ‪ ،‬وﺑﻠﻐﺖ ﺣﺼﺔ اﻟﻘﻄﺎع‬ ‫اﻟﺼﻨﺎﻋﻲ ‪ ٪١٧‬واﻟﻘﻄﺎع اﻟﺨﺪﻣﻲ ‪.٪١٥‬‬

‫‪C#, 4E X)A- v!  #‬‬

‫ ‪Ü><K Y&ã7 - +D@K,s‬‬ ‫‪& A ED< 4+*! : D‬‬ ‫‪ - *+‬‬

‫أﻛ ــﺪ وزﻳ ــﺮ ا‪#‬ﺳ ــﻜﺎن‬ ‫اﻟﺪﻛﺘ ــﻮر ﺷ ــﻮﻳﺶ ﺑﻦ ﺳ ــﻌﻮد‬ ‫اﻟﻀﻮﻳﺤ ــﻲ أن اﻟﻮزارة ﺧﻄﺖ‬ ‫ﺧﻄ ــﻮات ﺳ ــﺮﻳﻌﺔ ﻟﺘﺤﻘﻴ ــﻖ‬ ‫اﻟﻌﺪاﻟﺔ واﻟﻤﺴ ــﺎواة ﻓﻲ ﺗﻮﻓﻴﺮ‬ ‫اﻟﺴ ــﻜﻦ اﻟﻼﺋﻖ اﻟﺬي ﻳﺘﻤﺎﺷ ــﻰ‬ ‫ﻣ ــﻊ اﺳ ــﺘﺮاﺗﻴﺠﻴﺔ ا‪#‬ﺳ ــﻜﺎن‬ ‫اﻟﻌﺎﻟﻤﻴ ــﺔ ‪ ٢٠٢٥‬وأﻫﻤ ــﻪ‬ ‫ﺿﻤ ــﺎن ﺗﻜﺎﻓﺆ اﻟﻔ ــﺮص ﻟﺠﻤﻴﻊ‬ ‫ﻓﺌ ــﺎت اﻟﺴ ــﻜﺎن ﻓ ــﻲ اﻟﺤﺼﻮل‬ ‫ﻋﻠ ــﻰ اﻟﺴ ــﻜﻦ اﻟﻤﻼﺋ ــﻢ ﻣ ــﻦ‬ ‫ﺧﻼل ﺳ ــﻮق إﺳ ــﻜﺎن ﻣﺴ ــﺘﺪام‬ ‫وﻣﺴﺘﻘﺮ‪ ،‬وأﺿﺎف ﻟﻘﺪ أوﺻﺖ‬ ‫اﻻﺳ ــﺘﺮاﺗﻴﺠﻴﺔ ﺑﺎﺳ ــﺘﻬﺪاف‬ ‫اﻟﻤﻮاﻃﻨﻴ ــﻦ ا‪2‬ﻛﺜﺮ اﺳ ــﺘﺤﻘﺎﻗﺎ‬ ‫ﻟﻠﺪﻋﻢ اﻟﺴ ــﻜﻨﻲ وذﻟ ــﻚ ﺑﺘﻮﻓﻴﺮ‬ ‫اﻟﺴ ــﻜﻦ اﻟﻤﻼﺋ ــﻢ ﻟﻬ ــﻢ وﻓ ــﻖ‬ ‫ﻋﻤ ــﻞ أﻛﺜ ــﺮ دﻳﻨﺎﻣﻴﻜﻴﺔ ﻳﺴ ــﻤﺢ‬ ‫ﺑﺘﺴ ــﺮﻳﻊ ﺗﺴ ــﻠﻴﻢ اﻟﻤﺴ ــﺎﻛﻦ‬ ‫ﺑﺄﺳ ــﻌﺎر ﻣﻌﻘﻮﻟ ــﺔ ﺳ ــﻮاء ﻋﻠﻰ‬ ‫ا‪2‬راﺿ ــﻲ اﻟﻤﻤﻠﻮﻛ ــﺔ ﻟﻠﺪوﻟ ــﺔ‬ ‫أو ﻋﻠ ــﻰ ا‪2‬راﺿ ــﻲ اﻟﻤﻤﻠﻮﻛ ــﺔ‬ ‫ﻟﻠﻘﻄ ــﺎع اﻟﺨﺎص‪ ،‬وﺑﻨ ــﺎء ﻋﻠﻰ‬ ‫ﻫﺬه اﻟﺘﻮﺻﻴﺎت ﺗﻘﻮم اﻟﻮزارة‬ ‫ﺣﺎﻟﻴًﺎ ﺑﺘﻨﻔﻴﺬ ا‪#‬ﻃﺎر اﻟﺘﻨﻈﻴﻤﻲ‬ ‫اﻟﻤﻼﺋﻢ ﻟﺘﻨﻈﻴﻢ آﻟﻴﺎت اﻟﺸﺮاﻛﺔ‬ ‫ﻣ ــﻊ اﻟﻘﻄ ــﺎع اﻟﺨ ــﺎص وﺗﻘﺪﻳﻢ‬ ‫ﻣﺠﻤﻮﻋ ــﺔ ﻣ ــﻦ اﻟﺤﻮاﻓ ــﺰ اﻟﺘﻲ‬ ‫ﻣ ــﻦ ﺷ ــﺄﻧﻬﺎ ﺗﺸ ــﺠﻴﻊ اﻟﻘﻄ ــﺎع‬ ‫اﻟﺨ ــﺎص ﻟﻠﺪﺧ ــﻮل ﻓ ــﻲ ﻫ ــﺬه‬ ‫اﻟﺸ ــﺮاﻛﺔ‪ ،‬إﻟ ــﻰ ﺟﺎﻧ ــﺐ ﻋﺰﻣﻬﺎ‬ ‫ﻋﻠﻰ إﻧﺸ ــﺎء اﻟ ــﺬراع اﻟﺘﻨﻔﻴﺬﻳﺔ‬ ‫ﻣ ــﻦ ﺧ ــﻼل ﺷ ــﺮﻛﺔ ‪2‬ﻏ ــﺮاض‬ ‫اﻟﺴ ــﻜﻦ وذﻟ ــﻚ ﻟﺘﻮﻓﻴ ــﺮ اﻟﻤﺰﻳﺪ‬ ‫ﻣﻦ اﻟﻤﺮوﻧﺔ ﻟﺘﻔﻌﻴﻞ وﺗﻮﺳ ــﻴﻊ‬

‫‪4-=A M=] .G‬‬

‫اﻟﺸ ــﺮاﻛﺎت ﻣﻊ اﻟﻘﻄ ــﺎع‪ .‬وأﻓﺎد‬ ‫أن وزارة ا‪#‬ﺳ ــﻜﺎن أﻃﻠﻘ ــﺖ‬ ‫ﺑﺮﻧﺎﻣﺠﻴﻦ وﻃﻨﻴﻴﻦ ﻣﻬﻤﻴﻦ ﻣﻦ‬ ‫ﺷ ــﺄﻧﻬﻤﺎ أن ﻳﺴ ــﻬﻤﺎ ﻓﻲ ﺗﻨﻈﻴﻢ‬ ‫ﻗﻄﺎع ا‪#‬ﺳ ــﻜﺎن‪ ،‬ﺑﺮﻧﺎﻣ ــﺞ آﻟﻴﺔ‬ ‫اﻻﺳ ــﺘﺤﻘﺎق وا‪2‬وﻟﻮﻳ ــﺔ اﻟﺘﻲ‬ ‫ﺗﺴﺘﻬﺪف ﺗﻮﻓﻴﺮ اﻟﺴﻜﻦ اﻟﻤﻼﺋﻢ‬ ‫ﻟ‘ﺳﺮ اﻟﺴ ــﻌﻮدﻳﺔ‪ ،‬اﻟﺬي ﻳﺤﺪد‬ ‫ا‪2‬ﺳ ــﺮ اﻟﻤﺆﻫﻠ ــﺔ ﻟﻠﺤﺼ ــﻮل‬ ‫ﻋﻠ ــﻰ اﻟﻤﻨﺘﺠ ــﺎت اﻟﺴ ــﻜﻨﻴﺔ‬ ‫اﻟﻤﺪﻋﻮﻣ ــﺔ وﻳﺤ ــﺪد أوﻟﻮﻳﺎﺗﻬﺎ‬ ‫وﻓﻘ ــﺎ ﻟﻌ ــﺪة ﻣﻌﺎﻳﻴ ــﺮ ﺗﻐﻄ ــﻲ‬ ‫اﻟﺠﻮاﻧﺐ اﻟﻤﺎﻟﻴﺔ واﻻﺟﺘﻤﺎﻋﻴﺔ‬ ‫واﻟﺼﺤﻴ ــﺔ ﻣﻦ ﺧ ــﻼل ﺑﺮﻧﺎﻣﺞ‬ ‫إﻟﻜﺘﺮوﻧ ــﻲ واﺿ ــﺢ وﺷ ــﻔﺎف‬ ‫ﻟﻀﻤ ــﺎن اﻟﻤﺴ ــﺎواة ﻟﺠﻤﻴ ــﻊ‬ ‫ﻓﺌ ــﺎت اﻟﻤﻮاﻃﻨﻴ ــﻦ‪ ،‬وﺑﺮﻧﺎﻣ ــﺞ‬ ‫ﺷﺒﻜﺔ ا‪#‬ﻳﺠﺎر اﻟﺬي ﻳﻬﺪف إﻟﻰ‬ ‫ﺗﻨﻈﻴ ــﻢ وﺗﻄﻮﻳﺮ ﻗﻄ ــﺎع ﺗﺄﺟﻴﺮ‬ ‫اﻟﻤﺴ ــﺎﻛﻦ ﻓﻲ اﻟﻤﻤﻠﻜﺔ‪ ،‬ﻟﻀﻤﺎن‬ ‫ﺣﻘﻮق اﻟﻤﺴﺘﺄﺟﺮﻳﻦ‪ ،‬واﻟﻤﻼك‪،‬‬ ‫واﻟﺴﻤﺎﺳﺮة‪ ،‬وﺗﺴﻬﻴﻞ وﺻﻮل‬ ‫اﻟﻤﺴ ــﺘﺄﺟﺮ ﻟﺴ ــﻮق ا‪#‬ﻳﺠ ــﺎر‬ ‫ﺑﻄﺮﻳﻘﺔ ﻣﻨﻈﻤﺔ وﻣﺮﻳﺤﺔ‪ ،‬ﻻﻓ ًﺘﺎ‬ ‫إﻟ ــﻰ أن اﻟﺒﺮﻧﺎﻣ ــﺞ اﻟﺜﺎﻧ ــﻲ ﻳﺘﻢ‬

‫ﻣ ــﻦ ﺧ ــﻼل ﻣﻨﺼ ــﺔ إﻟﻜﺘﺮوﻧﻴﺔ‬ ‫ﻋﻠ ــﻰ ﺷ ــﺒﻜﺔ ا‪#‬ﻧﺘﺮﻧ ــﺖ ﺗﺘﻴ ــﺢ‬ ‫اﻟﺘﺤﻘﻖ ﻣﻦ اﻟﺒﻴﺎﻧﺎت‪ ،‬وﺗﺸﻤﻞ‬ ‫ﻣﺠﻤﻮﻋ ــﺔ ﻣ ــﻦ اﻟﺨﺪﻣ ــﺎت ﻣﺜﻞ‬ ‫ﺗﺴ ــﺠﻴﻞ اﻟﻌﻘﻮد واﻟﻤﺪﻓﻮﻋﺎت‬ ‫ا‪#‬ﻟﻜﺘﺮوﻧﻴ ــﺔ‪ ،‬وﻫ ــﻮ ﻣ ــﺎ ﻳﻌﺰز‬ ‫اﻟﺜﻘ ــﺔ ﻓ ــﻲ ﻗﻄ ــﺎع ﺗﺄﺟﻴ ــﺮ‬ ‫اﻟﻤﺴ ــﺎﻛﻦ وﻳﺸ ــﺠﻊ زﻳ ــﺎدة‬ ‫اﻻﺳ ــﺘﺜﻤﺎر ﻓ ــﻲ اﻟﻘﻄ ــﺎع‪ ،‬ﻣﻤ ــﺎ‬ ‫ﻳﺴ ــﺎﻋﺪ اﻟﻤﻮاﻃﻨﻴ ــﻦ اﻟﺬﻳ ــﻦ ﻻ‬ ‫ﺗﻨﻄﺒ ــﻖ ﻋﻠﻴﻬ ــﻢ ﺷ ــﺮوط اﻟﺪﻋﻢ‬ ‫اﻟﺴ ــﻜﻨﻲ ﻟﻠﻌﺜ ــﻮر ﻋﻠ ــﻰ ﻓﺮص‬ ‫ﺗﺄﺟﻴﺮ ﻣﻨﺎﺳﺒﺔ‪.‬‬ ‫وأﺷ ــﺎرإﻟﻰ أن ﺗﻮﻓﻴ ــﺮ‬ ‫ﻣﻨﺘﺠ ــﺎت ﺳ ــﻜﻨﻴﺔ ﻣﺨﺘﻠﻔ ــﺔ‬ ‫ﻟﻠﻤﻮاﻃﻨﻴ ــﻦ وﻓ ًﻘ ــﺎ }ﻟﻴ ــﺎت‬ ‫وأوﻟﻮﻳ ــﺎت ا‪2‬ﻫﻠﻴ ــﺔ‪ ،‬وإﺻﺪار‬ ‫اﻟﻠﻮاﺋﺢ اﻟﻤﺎﻟﻴﺔ ﻟﻠﺮﻫﻦ اﻟﻌﻘﺎري‬ ‫ﻳﻮﻓ ــﺮ اﻟﻤﺮوﻧﺔ اﻟﻜﺎﻓﻴﺔ ﻟﺘﻄﻮﻳﺮ‬ ‫ﺑﺮاﻣﺞ ا‪#‬ﺳﻜﺎن اﻟﻤﺨﺘﻠﻔﺔ اﻟﺘﻲ‬ ‫ﺗﻠﺒ ــﻲ اﻻﺣﺘﻴﺎﺟ ــﺎت اﻟﻤﺨﺘﻠﻔﺔ‪،‬‬ ‫وﻳﺴﻬﻢ ﻓﻲ اﻟﺘﺮﻛﻴﺰ ﻋﻠﻰ ﺗﻮﻓﻴﺮ‬ ‫اﻟﺒﻨﻴﺔ اﻟﺘﺤﺘﻴﺔ وزﻳﺎدة ﻣﺨﺰون‬ ‫ا‪2‬راﺿﻲ ﻟﻤﻮاﻛﺒﺔ اﻻﺣﺘﻴﺎﺟﺎت‬ ‫اﻟﻤﺘﺰاﻳﺪة ﻣﻦ اﻟﺴﻜﺎن‪.‬‬ ‫ﺟﺎء ذﻟﻚ ﺧﻼل ﺗﺮأس وزﻳﺮ‬ ‫ا‪#‬ﺳ ــﻜﺎن اﻟﺪﻛﺘ ــﻮر ﺷ ــﻮﻳﺶ‬ ‫ﺑ ــﻦ ﺳ ــﻌﻮد اﻟﻀﻮﻳﺤ ــﻲ‪ ،‬وﻓﺪ‬ ‫اﻟﻤﻤﻠﻜ ــﺔ اﻟﻌﺮﺑﻴﺔ اﻟﺴ ــﻌﻮدﻳﺔ‪،‬‬ ‫واﻟﻮﻓ ــﺪ اﻟﻌﺮﺑ ــﻲ اﻟﻤﺸ ــﺎرك‬ ‫ﻓ ــﻲ أﻋﻤ ــﺎل اﻟ ــﺪورة اﻟﺴ ــﺎﺑﻌﺔ‬ ‫ﻟﻠﻤﻨﺘ ــﺪى اﻟﺤﻀ ــﺮي اﻟﻌﺎﻟﻤ ــﻲ‬ ‫»اﻟﻌﺪاﻟﺔ ﻓﻲ اﻟﺘﻨﻤﻴﺔ اﻟﺤﻀﺮﻳﺔ‬ ‫ﻣ ــﺪن ﻣ ــﻦ أﺟ ــﻞ اﻟﺤﻴ ــﺎة« ﻓ ــﻲ‬ ‫ﻣﺪﻳﻨ ــﺔ ﻣﻴﺪﻟﻴ ــﻦ ﺑﻜﻮﻟﻮﻣﺒﻴ ــﺎ‬ ‫ﺧ ــﻼل اﻟﻔﺘ ــﺮة ‪ ١١ - ٥‬أﺑﺮﻳ ــﻞ‬ ‫‪٢٠١٤‬م‪.‬‬


‫_*‪ %‬‬

‫ ‬ ‫     ‪ -‬‬ ‫  ))'  &‪ ! "#$ ( %‬‬

‫‪15‬‬

‫‪!%# P# xxy =Q U0 yz  *); J"&2 E,‬‬

‫اﺣﺘﻠ ــﺖ اﻟﻤﻤﻠﻜ ــﺔ اﻟﻤﺮﺗﺒﺔ اﻟـ‪٣٦‬‬ ‫ﺑﻴﻦ دول اﻟﻌﺎﻟﻢ ﻣﻦ ﻧﺎﺣﻴﺔ اﻟﺘﻬﺪﻳﺪات‬ ‫ا‪2‬ﻣﻨﻴ ــﺔ ﻋﻠﻰ ﺷ ــﺒﻜﺔ ا‪#‬ﻧﺘﺮﻧﺖ ﺣﻴﺚ‬ ‫ﺗﺮاﺟﻌﺖ ﻣ ــﻦ اﻟﻤﺮﺗﺒﺔ ‪ ١٢‬ﻓﻲ اﻟﻌﺎﻟﻢ‬ ‫‪ ،٢٠١٢‬ﻟﺘﺤﺘ ــﻞ اﻟﻤﺮﺗﺒ ــﺔ ‪ ٣٦‬ﻓ ــﻲ‬ ‫اﻟﻌﺎم ‪ ،٢٠١٣‬ﻣﺎ ﻳﺸ ــﻴﺮ إﻟﻰ ﺗﺤﺴ ــﻦ‬ ‫ﺗﺼﻨﻴﻒ اﻟﻤﻤﻠﻜﺔ ﺧﻼل اﻟﻌﺎم ‪٢٠١٣‬‬ ‫ﻓ ــﻲ ﻣﺠ ــﺎل ﺗﻌﺮﺿﻬ ــﺎ ﻟﻠﺘﻬﺪﻳ ــﺪات‬ ‫ا‪2‬ﻣﻨﻴ ــﺔ ﻋﻠﻰ ﺷ ــﺒﻜﺔ ا‪#‬ﻧﺘﺮﻧ ــﺖ ﻛﻤﺎ‬ ‫ﻳﺸ ــﻴﺮ ﻫ ــﺬا اﻟﺘﻐﻴ ــﺮ إﻟ ــﻰ اﻧﺨﻔﺎض‬ ‫ﻋ ــﺪد اﻟﺘﻬﺪﻳ ــﺪات ا‪2‬ﻣﻨﻴ ــﺔ ﻓﻲ ﺟﻤﻴﻊ‬ ‫اﻟﻔﺌﺎت‪،‬‬ ‫وأﻇﻬ ــﺮ »ﺗﻘﺮﻳ ــﺮ ﺳ ــﻴﻤﺎﻧﺘﻚ‬ ‫ﺣ ــﻮل اﻟﺘﻬﺪﻳ ــﺪات ا‪2‬ﻣﻨﻴ ــﺔ ﻋﻠ ــﻰ‬ ‫ﺷ ــﺒﻜﺔ ا‪#‬ﻧﺘﺮﻧ ــﺖ« ا‪#‬ﺻ ــﺪار ‪١٩‬‬ ‫ﻧﺴ ــﺒﺔ اﻟﺮﺳ ــﺎﺋﻞ اﻟﻤﺰﻋﺠﺔ )ﺳ ــﺒﺎم(‬ ‫اﻧﺨﻔﻀ ــﺖ ﻟﺘﺘﺮاﺟ ــﻊ اﻟﻤﻤﻠﻜ ــﺔ ﻣ ــﻦ‬ ‫اﻟﻤﺮﺗﺒﺔ ‪ ٢‬ﻋﻠﻰ ﻣﺴ ــﺘﻮى اﻟﻌﺎﻟﻢ ﻋﺎم‬ ‫‪ ٢٠١٢‬إﻟ ــﻰ اﻟﻤﺮﺗﺒ ــﺔ ‪ ٢٦‬ﻓ ــﻲ اﻟﻌﺎم‬ ‫‪ .٢٠١٣‬أﻣ ــﺎ ﺗﺼﻨﻴ ــﻒ اﻟﺸ ــﻴﻔﺮات‬ ‫واﻟﺒﺮﻣﺠﻴ ــﺎت اﻟﺨﺒﻴﺜﺔ ﺧ ــﻼل اﻟﻌﺎم‬ ‫‪ ٢٠١٣‬ﻓ ــﻜﺎن ﻣﻤﺎﺛﻼ ﻟﺘﺼﻨﻴﻒ اﻟﻌﺎم‬ ‫اﻟﺬي ﺳ ــﺒﻘﻪ‪ ،‬ﻓﻲ ﺣﻴﻦ ﺷ ــﻬﺪت ﺑﻘﻴﺔ‬ ‫اﻟﻔﺌﺎت ﺗﻘﺪﻣًﺎ‪.‬‬ ‫وﺑﻴ ــﻦ اﻟﺘﻘﺮﻳ ــﺮ ان اﻟﻌﺎم ‪٢٠١٣‬‬ ‫ﺷ ــﻬﺪ ارﺗﻔﺎﻋً ﺎ ﺑﻨﺴ ــﺒﺔ ‪ ٪ ٦٢‬ﻓﻲ ﻋﺪد‬ ‫اﻻﺧﺘﺮاﻗ ــﺎت ا‪2‬ﻣﻨﻴ ــﺔ ﻟﻠﺒﻴﺎﻧ ــﺎت ﻋﻦ‬ ‫اﻟﻌﺎم اﻟﺴ ــﺎﺑﻖ ‪ ،٢٠١٢‬وﻫﻮ ﻣﺎ أدى‬ ‫إﻟ ــﻰ ﻛﺸ ــﻒ اﻟﺒﻴﺎﻧ ــﺎت اﻟﺸ ــﺨﺼﻴﺔ‬ ‫‪2‬ﻛﺜﺮ ﻣﻦ ‪ ٥٥٢‬ﻣﻠﻴﻮن ﻣﺴﺘﺨﺪم ﻋﻠﻰ‬ ‫ﻣﺴ ــﺘﻮى اﻟﻌﺎﻟﻢ‪ ،‬ﻣﺎ ﻳﺸﻴﺮ إﻟﻰ ﺣﺠﻢ‬ ‫اﻟﺨﻄ ــﺮ اﻟﺤﻘﻴﻘ ــﻲ اﻟﺬي ﺗﺘﺴ ــﺒﺐ ﺑﻪ‬ ‫ﺟﺮاﺋﻢ ا‪#‬ﻧﺘﺮﻧﺖ وﺗﻨﺎﻣﻲ اﻟﺘﻬﺪﻳﺪات‬ ‫اﻟﺘ ــﻲ ﺗﺘﺮﺑ ــﺺ ﺑﺎﻟﻤﺴ ــﺘﻬﻠﻜﻴﻦ‬ ‫واﻟﺸﺮﻛﺎت ﻋﻠﻰ ﺣﺪ ﺳﻮاء‪.‬‬

‫‬

‫ )( '&‬ ‫&‪,--&./* ,‬‬

‫‪33%‬‬

‫&(‪-0‬‬ ‫‪' (#‬‬ ‫‪-0&!1‬‬ ‫‪ 3‬‬

‫&‪CD‬‬ ‫‪$BE&9‬‬ ‫‪ 3‬‬

‫‪66%‬‬

‫‪66%‬‬

‫&‪908-&./,--‬‬

‫ &‪$ %-@ -‬‬

‫&(   ‪&A‬‬

‫‪,--&46#‬‬

‫‪26%‬‬

‫&‪ &3268-‬‬ ‫&);‪./90 8-&:‬‬

‫&‪  (&70 #-‬‬

‫ ‪ !"#$‬‬ ‫& & ‪%‬‬

‫‪> &?)9/‬‬

‫‪g5)I‬‬

‫وﺑﺤﺴ ــﺐ اﻟﺘﻘﺮﻳ ــﺮ ﺗﺮاﺟﻌ ــﺖ‬ ‫اﻟﻤﻤﻠﻜ ــﺔ ﻣﻦ اﻟﻤﺮﺗﺒ ــﺔ ‪ ٧٢‬ﻋﺎﻟﻤﻴًﺎ ﻓﻲ‬ ‫اﻟﻌ ــﺎم ‪ ٢٠١٢‬إﻟ ــﻰ اﻟﻤﺮﺗﺒ ــﺔ ‪ ٩٠‬ﻓﻲ‬ ‫اﻟﻌ ــﺎم ‪ ٢٠١٣‬ﻛﻤﺼ ــﺪر ﻟﻠﺘﻬﺪﻳ ــﺪات‬ ‫اﻻﺣﺘﻴﺎﻟﻴ ــﺔ‪ ،‬ﻓ ــﻲ ﺣﻴ ــﻦ اﻧﺨﻔﻀ ــﺖ‬ ‫ﻧﺴ ــﺒﺔ ﺗﻬﺪﻳﺪات ﻓﻴﺮوﺳﺎت )اﻟﺒﻮت(‬ ‫ﻟﺘﺘﺮاﺟ ــﻊ اﻟﻤﻤﻠﻜ ــﺔ ﻣ ــﻦ اﻟﻤﺮﺗﺒﺔ ‪٦٧‬‬ ‫ﻋ ــﺎم ‪ ٢٠١٢‬إﻟ ــﻰ اﻟﻤﺮﺗﺒ ــﺔ ‪ ٧٠‬ﻋ ــﺎم‬ ‫‪.٢٠١٣‬‬ ‫أﻣ ــﺎ اﻟﺸ ــﺮﻛﺎت اﻟﺼﻐﻴ ــﺮة ﻓ ــﻲ‬ ‫اﻟﻤﻤﻠﻜ ــﺔ واﻟﺘ ــﻲ ﺗﻀ ــﻢ ﻣ ــﺎ ﺑﻴﻦ ‪-١‬‬ ‫‪ ٢٥٠‬ﻣﻮﻇﻒ‪ ،‬ﻓﻘﺪ اﺳ ــﺘﻘﻄﺒﺖ ﻣﻌﻈﻢ‬

‫ﻋﻤﻠﻴ ــﺎت اﻻﺣﺘﻴ ــﺎل واﻟﻬﺠﻤ ــﺎت‬ ‫اﻟﻤﺴ ــﺘﻬﺪﻓﺔ ﺑﻨﺴ ــﺒﺔ ‪ ٦٦‬ﺑﺎﻟﻤﺎﺋ ــﺔ‬ ‫ﻣﻘﺎرﻧ ــﺔ ﻣﻊ اﻟﺸ ــﺮﻛﺎت اﻟﻜﺒﻴﺮة اﻟﺘﻲ‬ ‫ﺗﻀ ــﻢ أﻛﺜﺮ ﻣ ــﻦ ‪ ٢٥٠٠‬ﻣﻮﻇﻒ اﻟﺘﻲ‬ ‫ﺑﻠﻐﺖ ﻧﺴﺒﺔ اﺳ ــﺘﻬﺪاﻓﻬﺎ ‪ ٣٣‬ﺑﺎﻟﻤﺌﺔ‪،‬‬ ‫وﻗﺪ ﺳ ــﺠﻠﺖ أﺑﺮز ﻋﻤﻠﻴﺎت اﻻﺣﺘﻴﺎل‬ ‫واﻟﻬﺠﻤﺎت اﻟﻤﺴ ــﺘﻬﺪﻓﺔ ﺿﻤﻦ ﻗﻄﺎع‬ ‫اﻟﺒﻴ ــﻊ ﺑﺎﻟﺠﻤﻠ ــﺔ ﺑﻨﺴ ــﺒﺔ ‪ ٦٦‬ﺑﺎﻟﻤﺌﺔ‬ ‫وﻓ ــﻲ اﻟﻘﻄ ــﺎع اﻟﻤﺎﻟ ــﻲ‪ ،‬واﻟﺘﺄﻣﻴ ــﻦ‬ ‫واﻟﻌﻘﺎرات ﺑﻨﺴﺒﺔ ‪ ٣٣‬ﺑﺎﻟﻤﺌﺔ‪.‬‬ ‫و ﻇﻬ ــﺮت ﺑﺼﻤ ــﺎت ﻣﺠﺮﻣ ــﻲ‬ ‫ا‪#‬ﻧﺘﺮﻧ ــﺖ ﻣ ــﻦ ﺧ ــﻼل ﺳﻠﺴ ــﻠﺔ ﻣ ــﻦ‬

‫اﻟﻬﺠﻤ ــﺎت ا‪#‬ﻟﻜﺘﺮوﻧﻴ ــﺔ ﻫ ــﻲ ا‪2‬ﻛﺜﺮ‬ ‫ﺿ ــﺮ ًرا ﻓ ــﻲ ﺗﺎرﻳﺨﻬﺎ‪ ،‬وذﻟ ــﻚ ﺑﻌﺪ أن‬ ‫ﺗ ــﻮاروا ﻋﻦ ا‪2‬ﻧﻈﺎر ﻃﻮال ا‪2‬ﺷ ــﻬﺮ‬ ‫اﻟﻌﺸﺮة ا‪2‬وﻟﻰ ﻣﻦ اﻟﻌﺎم ‪،٢٠١٣‬‬ ‫وأﻇﻬ ــﺮ اﻟﺘﻘﺮﻳ ــﺮ وﺟ ــﻮد ﺗﻐ ّﻴ ــﺮ‬ ‫ﻛﺒﻴﺮ ﻓﻲ ﺳ ــﻠﻮك ﻣﺠﺮﻣﻲ اﻻﻧﺘﺮﻧﺖ‪،‬‬ ‫ﺣﻴﺚ ﻛﺸ ــﻒ ﻋﻦ ﺗﺨﻄﻴ ــﻂ ﻗﺮاﺻﻨﺔ‬ ‫ا‪#‬ﻧﺘﺮﻧ ــﺖ ﻟﻌ ــﺪة أﺷ ــﻬﺮ ﻗﺒﻞ ﺷ ــﻨﻬﻢ‬ ‫ﻟﻬﺠﻤ ــﺎت ﻛﺒﻴ ــﺮة وﻏﻴ ــﺮ ﻣﺴ ــﺒﻮﻗﺔ‪،‬‬ ‫ً‬ ‫ﻋﻮﺿﺎ ﻋﻦ ﻗﻴﺎﻣﻬﻢ ﺑﻀﺮﺑﺎت ﺳﺮﻳﻌﺔ‬ ‫ذات ﻣﺮدود أﺻﻐﺮ‪.‬‬ ‫وﻓ ــﻲ ﻫﺬا اﻟﺴ ــﻴﺎق ﻗ ــﺎل اﻟﻤﺪﻳﺮ‬

‫‪3,75‬‬

‫‪5,17‬‬

‫‪0,04‬‬

‫ﺗﺤ ــﺖ رﻋﺎﻳﺔ ﺻﺎﺣﺐ اﻟﺴ ــﻤﻮ اﻟﻤﻠﻜﻲ ا‪2‬ﻣﻴ ــﺮ اﻟﺪﻛﺘﻮر‬ ‫ﻣﻨﺼ ــﻮر ﺑﻦ ﻣﺘﻌﺐ ﺑ ــﻦ ﻋﺒﺪاﻟﻌﺰﻳﺰ وزﻳﺮ اﻟﺸ ــﺆون اﻟﺒﻠﺪﻳﺔ‬ ‫واﻟﻘﺮوﻳﺔ ﺗﻨﻄﻠﻖ ﺻﺒﺎح ا‪2‬ﺣﺪ ‪ ١٣‬اﺑﺮﻳﻞ اﻟﺠﺎري‪ ،‬ﻓﻲ ﺟﺪة‪،‬‬ ‫ورﺷ ــﺔ ﻋﻤﻞ ﺑﻌﻨ ــﻮان )اﻟﻤﻠﻮﺛﺎت واﻟﻤﺘﺒﻘﻴ ــﺎت ﻓﻲ ا‪2‬ﻏﺬﻳﺔ(‬ ‫ﺗﻨﻈﻤﻬﺎ اﻟﻮزارة ﻣﻤﺜﻠﺔ ﻓﻲ وﻛﺎﻟﺔ اﻟﺸﺆون اﻟﺒﻠﺪﻳﺔ‪ ،‬ﺑﻤﺸﺎرﻛﺔ‬ ‫ﻋﺪد ﻣﻦ اﻟﺠﻬﺎت اﻟﺤﻜﻮﻣﻴﺔ واﻟﺨﺎﺻﺔ ذات اﻟﻌﻼﻗﺔ ﺑﺴ ــﻼﻣﺔ‬ ‫اﻟﻤﻨﺘﺠﺎت اﻟﻐﺬاﺋﻴﺔ وﺻﻼﺣﻴﺘﻬﺎ ﻟﻼﺳﺘﻬﻼك ا}دﻣﻲ‪.‬‬ ‫وﺗﻨﺎﻗ ــﺶ اﻟﻮرﺷ ــﺔ ﻋﻠ ــﻰ ﻣ ــﺪى ﻳﻮﻣﻴ ــﻦ ﻧﺘﺎﺋ ــﺞ أرﺑ ــﻊ‬ ‫دراﺳﺎت ﻣﻴﺪاﻧﻴﺔ أﺟﺮﺗﻬﺎ وزارة اﻟﺸﺆون اﻟﺒﻠﺪﻳﺔ واﻟﻘﺮوﻳﺔ‬ ‫ﻟﺘﺤﺪﻳﺪ ﻣﺴ ــﺘﻮﻳﺎت ﺗﻠﻮث ﻣﺎ ﻳُﻌﺮض ﻓﻲ ا‪2‬ﺳﻮاق اﻟﻤﺤﻠﻴﺔ‬ ‫ﻣ ــﻦ ﻣ ــﻮاد ﻏﺬاﺋﻴ ــﺔ ﺑﺄرﺑﻌ ــﺔ ﻣﻠﻮﺛ ــﺎت ﻫ ــﻲ‪ :‬اﻟﻤﺒﻴ ــﺪات ﻓ ــﻲ‬ ‫اﻟﺨﻀ ــﺎر واﻟﻔﺎﻛﻬ ــﺔ‪ ،‬اﻟﻤ ــﻮاد اﻟﻤﻀﺎﻓﺔ واﻟﻌﻨﺎﺻ ــﺮ اﻟﺜﻘﻴﻠﺔ‬ ‫ﻓﻲ اﻟﻤﻮاد اﻟﻐﺬاﺋﻴﺔ واﻟﻤﺸ ــﺮوﺑﺎت واﻟﻌﺼﺎﺋﺮ‪ ،‬اﻟﻬﺮﻣﻮﻧﺎت‬ ‫واﻟﻤﻀ ــﺎدات اﻟﺤﻴﻮﻳﺔ ﻓﻲ اﻟﻠﺤ ــﻮم واﻟﺪواﺟﻦ وﻣﻨﺘﺠﺎﺗﻬﺎ‪،‬‬ ‫ﻣﻴﻜﺮوب اﻟﺴ ــﺎﻟﻤﻮﻧﻴﻼ ﻓﻲ ﻟﺤﻮم اﻟﺪواﺟﻦ واﻟﺒﻴﺾ‪ ،‬وذﻟﻚ‬ ‫ﺑﺤﻀﻮر ﻧﺨﺒﺔ ﻣﻦ اﻟﺨﺒﺮاء واﻟﻤﺨﺘﺼﻴﻦ ﻣﻦ داﺧﻞ اﻟﻮزارة‬ ‫وﺧﺎرﺟﻬ ــﺎ ﺑﻬ ــﺪف اﻟﺤﻔﺎظ ﻋﻠ ــﻰ ﺻﺤﺔ وﺳ ــﻼﻣﺔ اﻟﻤﻮاﻃﻦ‬ ‫واﻟﻤﻘﻴﻢ وﺣﻤﺎﻳﺘﻪ ﻣﻦ ﺗﻨﺎول ﻣﺎ ﻳﻀﺮ ﺑﺼﺤﺘﻪ‪.‬‬ ‫وﻗ ــﺪ ﺗﻮﺻﻠ ــﺖ اﻟﺪراﺳ ــﺎت ﺑﻌ ــﺪ ﻓﺤ ــﺺ أﻛﺜ ــﺮ ﻣ ــﻦ‬ ‫‪١٨٥٠٠‬ﻋﻴﻨﺔ‪ ،‬وﺗﺤﻠﻴﻠﻬﺎ ﺑﻤﺨﺘﺒﺮات دوﻟﻴﺔ ﻣﻌﺘﻤﺪة وﻣﻄﺒﻘﺔ‬ ‫ﻟﻨﻈ ــﺎم ا‪2‬ﻳ ــﺰو وﻣﺨﺘﺒ ــﺮات اﻟ ــﻮزارة‪ ،‬إﻟ ــﻰ ﻧﺘﺎﺋ ــﺞ ﻣﺤﺪدة‬ ‫ﻛﺸ ــﻔﺖ ﻋ ــﻦ ﺣﺠ ــﻢ اﻟﺘﻠﻮث ﻓ ــﻲ اﻟﻤ ــﻮاد اﻟﻐﺬاﺋﻴ ــﺔ اﻟﻤﺤﻠﻴﺔ‬ ‫واﻟﻤﺴﺘﻮردة‪ ،‬ﻋﺒﺮ ﻣﺴﺢ ﺷﺎﻣﻞ اﺳﺘﻐﺮق ﺛﻼث ﺳﻨﻮات ﻋﻠﻰ‬ ‫أﺳ ــﻮاق اﻟﻤﻤﻠﻜﺔ‪ ،‬ﺣﻴﺚ أﺟﺮﻳﺖ اﻟﺘﺤﺎﻟﻴﻞ اﻟﻤﺨﺒﺮﻳﺔ ‪2‬رﺑﻌﺔ‬ ‫آﻻف ﻋﻴﻨ ــﺔ ﻣ ــﻦ )ﺧﻀ ــﺎر وﻓﺎﻛﻬﺔ وﻣﻴ ــﺎه وﺗﺮﺑ ــﺔ( ﻟﺘﺤﺪﻳﺪ‬ ‫ﻣﺴ ــﺘﻮﻳﺎت ﺗﻠﻮﺛﻬﺎ ﺑﺒﻘﺎﻳﺎ اﻟﻤﺒﻴﺪات ﻛﻤﺎ ﺗﻢ إﺟﺮاء اﻟﺘﺤﺎﻟﻴﻞ‬ ‫ﻟﻠﻜﺸﻒ ﻋﻦ اﻟﻤﻀﺎﻓﺎت واﻟﻌﻨﺎﺻﺮ اﻟﺜﻘﻴﻠﺔ ﺑﺎﻟﻤﻮاد اﻟﻐﺬاﺋﻴﺔ‬ ‫واﻟﻤﺸ ــﺮوﺑﺎت واﻟﻌﺼﺎﺋﺮ ﻟﻌ ــﺪد ‪ ٨١٥٠‬ﻋﻴﻨﺔ‪ ،‬ﻓﻴﻤﺎ ﺗﻢ ﺟﻤﻊ‬ ‫أﻛﺜﺮ ﻣ ــﻦ ﺛﻼﺛﺔ آﻻف ﻋﻴﻨﺔ ﻟﺤ ــﻮم ودواﺟﻦ وﻣﻨﺘﺠﺎﺗﻬﺎ ﻣﻦ‬ ‫ﻣﻨﺎﻃﻖ اﻟﻤﻤﻠﻜﺔ ﻟﻠﻜﺸ ــﻒ ﻋﻦ ﻣﺴ ــﺘﻮى ﺗﻠﻮﺛﻬﺎ ﺑﺎﻟﻬﺮﻣﻮﻧﺎت‬ ‫واﻟﻤﻀ ــﺎدات اﻟﺤﻴﻮﻳﺔ‪ ،‬ﻓﻲ ﺣﻴﻦ ﺗﻢ ﺗﺤﻠﻴﻞ ‪ ٢٠٠٠‬ﻋﻴﻨﺔ ﻣﻦ‬ ‫اﻟﺪواﺟﻦ وﻣﻨﺘﺠﺎﺗﻬﺎ واﻟﺴﻤﺎن وا‪2‬ﻋﻼف ﻟﻠﻜﺸﻒ ﻋﻦ ﻣﺪى‬ ‫ﺗﻠﻮﺛﻬ ــﺎ ﺑﻤﻴﻜﺮوب اﻟﺴ ــﺎﻟﻤﻮﻧﻴﻼ‪ ،‬ﻣﻊ ﻣﺮاﻋ ــﺎة أﺧﺬ اﻟﻌﻴﻨﺎت‬ ‫ﻓ ــﻲ أوﻗﺎت ﻣﺨﺘﻠﻔ ــﺔ ﻋﻠﻰ ﻣﺪار اﻟﻌ ــﺎم ﻟﻀﻤﺎن دﻗ ــﺔ اﻟﻨﺘﺎﺋﺞ‬ ‫وﺻﺤﺘﻬﺎ ﻓﻲ اﻟﺘﻌﺮف ﻋﻠﻰ ﺣﺠﻢ اﻟﺘﻠﻮث ﻓﻲ اﻟﻤﻮاد اﻟﻐﺬاﺋﻴﺔ‬ ‫وﻣﻘﺎرﻧ ــﺔ ﻧﺘﺎﺋﺞ ﻫﺬه اﻟﺪراﺳ ــﺎت ﺑﻤﺜﻴﻼﺗﻬﺎ ﻋﻠﻰ اﻟﻤﺴ ــﺘﻮى‬ ‫اﻟﺪوﻟﻲ‪.‬‬

‫&‪.&-&!1B‬‬ ‫ )( '‬ ‫&&‪*+%‬‬ ‫‪,--&./‬‬

‫ ‪P!J _$‬‬

‫‪$‬‬

‫  ‪P/ 4‬‬

‫ ‪ - O?< 9QL‬‬

‫  ‬ ‫‪33%‬‬

‫‪h   ^4   D  :GD   D#J‬‬

‫    {|‪u#W 4 a‬‬

‫"‰‪‰3‰'$‰H‰: 51‰‰f/*/I‬‬

‫‪552‬‬

‫‪22.2‬‬

‫‪42.9‬‬

‫‪26.8‬‬

‫‪63.6‬‬

‫‪\ 9 & )* +\ \ n‬‬

‫‪J‬‬ ‫‪  +@K 07! kET* Ev / ?d‬‬ ‫!‪T4(+‬‬ ‫‪ T 9/@$ W‬‬

‫ ‪ D3‬‬

‫_ ‪:‬‬

‫ !‪f‬‬

‫‪%‬‬

‫ا‪#‬ﻗﻠﻴﻤ ــﻲ ﻟﺸ ــﺮﻛﺔ ﺳ ــﻴﻤﺎﻧﺘﻚ ﻓ ــﻲ‬ ‫اﻟﻤﻤﻠﻜﺔ ﺳﺎﻣﺮ ﺻﻴﺪاﻧﻲ »إن اﻟﺨﺴﺎﺋﺮ‬ ‫اﻟﻨﺎﺟﻤﺔ ﻋﻦ أﺣﺪ اﻟﺨﺮوﻗﺎت اﻟﻜﺒﻴﺮة‬ ‫ﺗﻌ ــﺎدل ﻓ ــﻲ ﻗﻴﻤﺘﻬ ــﺎ ‪ ٥٠‬ﻫﺠﻮ ًﻣ ــﺎ‬ ‫ﺻﻐﻴ ًﺮا‪ ،‬وﻋﻠﻰ اﻟﺮﻏﻢ ﻣﻦ اﻟﺘﻌﻘﻴﺪات‬ ‫اﻟﻤﺘﺰاﻳﺪة واﻟﻤﺘﻄﻮرة ﻓﻲ اﻟﺘﻘﻨﻴﺎت‬ ‫اﻟﺘ ــﻲ ﻳﺴ ــﺘﻌﻴﻦ ﺑﻬ ــﺎ اﻟﻤﻬﺎﺟﻤﻮن إﻻ‬ ‫أن ا‪2‬ﻣ ــﺮ اﻟﻤﻔﺎﺟ ــﺊ اﻟ ــﺬي ﻟﻮﺣ ــﻆ‬ ‫ﺧﻼل ﻣﺠﺮﻳﺎت اﻟﻌﺎم اﻟﻤﺎﺿﻲ ﺗﻤﺜﻞ‬ ‫ﻓ ــﻲ ﻗﺪرﺗﻬ ــﻢ ﻋﻠ ــﻰ ﺿﺒﻂ ﻧﺸ ــﺎﻃﻬﻢ‬ ‫واﻟﺼﺒ ــﺮ ﺑﺎﻧﺘﻈﺎر ﻫ ــﺪف ذي ﻣﺮدود‬ ‫أﻛﺒﺮ وأﻓﻀﻞ«‪.‬‬

‫‪äÉÑcôe AÉYóà°SG‬‬

‫‪FX V . M#< + %‬‬

‫”‪0-N+;,ãLC!0 “pE‬‬ ‫(‪Ý , t:0 E #&=1 F>3‬‬ ‫‪ T 9/@$ W‬‬

‫اﺗﻔﻘ ــﺖ وزارة اﻟﻌﻤ ــﻞ وﻣﺠﻠ ــﺲ‬ ‫اﻟﻐ ــﺮف اﻟﺴ ــﻌﻮدﻳﺔ ﻋﻠﻰ ﺗﺸ ــﻜﻴﻞ ﻟﺠﻨﺔ‬ ‫ﻣﺸ ــﺘﺮﻛﺔ ﻋﻠ ــﻰ ﻣﺴ ــﺘﻮى ﻋ ــﺎلٍ ﺗﺠﺘﻤ ــﻊ‬ ‫ﺷ ــﻬﺮﻳﺎ ﻟﻠﺘﺸ ــﺎور ﺣﻮل ﺳﻴﺎﺳﺎت ﺳﻮق‬ ‫اﻟﻌﻤﻞ واﻟﺘﻨﺴ ــﻴﻖ اﻟﻤﺴﺘﻤﺮ ﻟﺮﻓﻊ ﻛﻔﺎءة‬ ‫ﺳ ــﻮق اﻟﻌﻤ ــﻞ اﻟﺴ ــﻌﻮدي ﺑﻤ ــﺎ ﻳﺤﻘ ــﻖ‬ ‫ﺗﻮﺟﻬ ــﺎت اﻟﺪوﻟ ــﺔ اﻟﺮاﻣﻴ ــﺔ ﻟﺘﻮﻃﻴ ــﻦ‬ ‫اﻟﻮﻇﺎﺋﻒ ﻓﻲ اﻟﻘﻄ ــﺎع اﻟﺨﺎص وﺗﺤﻔﻆ‬ ‫ﻣﺼﺎﻟﺢ وﻣﻜﺘﺴ ــﺒﺎت ﻗﻄﺎع ا‪2‬ﻋﻤﺎل ﻋﺒﺮ‬ ‫اﻟﺘﻮاﻓ ــﻖ ﻋﻠ ــﻰ آﻟﻴ ــﺎت ﻓﺎﻋﻠﺔ وﻣﻨﺎﺳ ــﺒﺔ‬ ‫ﻟﺘﺤﻘﻴﻖ ﻣﺨﺘﻠﻒ اﻟﺘﻄﻠﻌﺎت‪.‬‬ ‫وﺟ ــﺮت اﻟﺘﻮﺻﻴ ــﺔ واﻟﺘﻮﺟﻴ ــﻪ‬ ‫ﺑﺘﺸ ــﻜﻴﻞ اﻟﻠﺠﻨ ــﺔ اﻟﻤﺸ ــﺘﺮﻛﺔ ﺧ ــﻼل‬ ‫اﺳ ــﺘﻘﺒﺎل وزﻳﺮ اﻟﻌﻤ ــﻞ اﻟﻤﻬﻨﺪس ﻋﺎدل‬

‫ﻓﻘﻴ ــﻪ ﺑﻤﻜﺘﺒ ــﻪ ﺑﺎﻟ ــﻮزارة أﻣ ــﺲ ا‪2‬ول‬ ‫رﺋﻴ ــﺲ ﻣﺠﻠ ــﺲ اﻟﻐ ــﺮف اﻟﺴ ــﻌﻮدﻳﺔ‬ ‫اﻟﻤﻬﻨ ــﺪس ﻋﺒ ــﺪا اﻟﻤﺒﻄ ــﻲ ورﺋﻴ ــﺲ‬ ‫اﻟﻠﺠﻨ ــﺔ اﻟﺴ ــﻌﻮدﻳﺔ ﻟﻤﻤﺜﻠ ــﻲ ﻗﻄ ــﺎع‬ ‫ا‪2‬ﻋﻤﺎل ﻟﺸﺆون ﺳﻮق اﻟﻌﻤﻞ اﻟﻤﻬﻨﺪس‬ ‫ﻣﻨﺼ ــﻮر اﻟﺸ ــﺜﺮي وأﻋﻀ ــﺎء اﻟﻠﺠﻨ ــﺔ‪،‬‬ ‫وﺗ ــﻢ اﻻﺗﻔ ــﺎق ﻋﻠ ــﻰ ﺗﺸ ــﻜﻴﻞ اﻟﻠﺠﻨ ــﺔ‬ ‫ﻟﺘﻜﻮن ﻗﻨ ــﺎة ﻟﻠﺘﻮاﺻﻞ واﻟﺘﺸ ــﺎور ﺑﻴﻦ‬ ‫اﻟ ــﻮزارة وﻣﺠﻠ ــﺲ اﻟﻐﺮف اﻟﺴ ــﻌﻮدﻳﺔ‬ ‫ﻛﻤﻤﺜ ــﻞ ﻟﻘﻄ ــﺎع ا‪2‬ﻋﻤﺎل اﻟﺴ ــﻌﻮدي إﻟﻰ‬ ‫ﺟﺎﻧﺐ اﻟﻠﺠﻨﺔ اﻟﺴ ــﻌﻮدﻳﺔ ﻟﻤﻤﺜﻠﻲ ﻗﻄﺎع‬ ‫ا‪2‬ﻋﻤﺎل ﻟﺸﺌﻮن ﺳﻮق اﻟﻌﻤﻞ‪.‬‬ ‫وﺧ ــﻼل اﻟﻠﻘ ــﺎء ﺛﻤ ــﻦ رﺋﻴ ــﺲ‬ ‫ﻣﺠﻠ ــﺲ اﻟﻐ ــﺮف اﻟﺴ ــﻌﻮدﻳﺔ اﻟﻤﻬﻨﺪس‬ ‫ﻋﺒ ــﺪا اﻟﻤﺒﻄ ــﻲ ﺟﻬ ــﻮد وزارة اﻟﻌﻤﻞ‬ ‫واﻟﻮزﻳ ــﺮ ﺷ ــﺨﺼﻴًﺎ ﻓ ــﻲ اﻟﺘﻌ ــﺎون ﻣ ــﻊ‬

‫اﻟﻘﻄ ــﺎع اﻟﺨ ــﺎص اﻟﺴ ــﻌﻮدي وأﺟﻬﺰﺗﻪ‬ ‫اﻟﻤﺆﺳﺴ ــﻴﺔ ﻓﻴﻤﻞ ﻳﺨﺺ ﻗﻀﺎﻳﺎ اﻟﻌﻤﻞ‬ ‫واﻟﻌﻤ ــﺎل ﻣﺆﻛـ ـﺪًا اﺳ ــﺘﻌﺪاد ورﻏﺒ ــﺔ‬ ‫ﻗﻄ ــﺎع ا‪2‬ﻋﻤ ــﺎل ﻣﺸ ــﺎرﻛﺔ وزارة اﻟﻌﻤﻞ‬ ‫ﻓ ــﻲ ﺗﺤﻘﻴ ــﻖ ﺗﻮﺟﻬﺎﺗﻬ ــﺎ ﻧﺤ ــﻮ ﻣﻌﺎﻟﺠﺔ‬ ‫ﻣ ــﺎ ﻳﻮاﺟﻬﻪ ﺳ ــﻮق اﻟﻌﻤﻞ ﻣ ــﻦ ﻣﻌﻮﻗﺎت‬ ‫ﺗﻮﻇﻴﻒ اﻟﺸ ــﺒﺎب اﻟﺴ ــﻌﻮدي‪ ،‬ﻛﻤﺎ اﻃﻠﻊ‬ ‫»اﻟﻤﺒﻄ ــﻲ« وزﻳ ــﺮ اﻟﻌﻤ ــﻞ ﻋﻠ ــﻰ اﻟﻠﺠﻨ ــﺔ‬ ‫اﻟﺴ ــﻌﻮدﻳﺔ ﻟﻤﻤﺜﻠ ــﻲ ﻗﻄ ــﺎع ا‪2‬ﻋﻤ ــﺎل‬ ‫ﻟﺸ ــﺆون ﺳ ــﻮق اﻟﻌﻤ ــﻞ اﻟﺘ ــﻲ ﺟ ــﺮى‬ ‫ﺗﺸ ــﻜﻴﻠﻬﺎ ﻣﺆﺧـ ـ ًﺮا ﺑﺎﻟﻤﺠﻠ ــﺲ ودورﻫﺎ‬ ‫ﻟﻤﻌﺎﻟﺠ ــﺔ ﻗﻀﺎﻳ ــﺎ ﺳ ــﻮق اﻟﻌﻤ ــﻞ‪ ،‬وﻗ ــﺪ‬ ‫رﺣﺐ ﻣﻌﺎﻟﻴﻪ ﺑﺘﺸﻜﻴﻞ اﻟﻠﺠﻨﺔ وﺑﺄﻫﺪاﻓﻬﺎ‬ ‫وﺑﺮاﻣﺠﻬﺎ وﻋﺪﻫﺎ ﻗﻨﺎة ﺟﻴﺪة ﻟﻠﺘﻮاﺻﻞ‬ ‫ﻟﺘﺒﻨﻲ‬ ‫ﺑﻴﻦ اﻟ ــﻮزارة واﻟﻘﻄﺎع اﻟﺨ ــﺎص ّ‬ ‫ﻗﻀﺎﻳﺎ ﺳﻮق اﻟﻌﻤﻞ اﻟﺴﻌﻮدي‪.‬‬

‫”‪4( k@Kp,&  T“vE‬‬ ‫  &‪ !M‬‬ ‫ ‪ - Y3  #$‬‬

‫أﻗ ــﺮت وزارة اﻟﻌﺪل ﺑﺮﻧﺎﻣ ــﺞ اﻟﺘﻤﻮﻳ ــﻞ ا‪#‬ﺿﺎﻓﻲ ﺑﺼﻴﻐﺘﻪ‬ ‫اﻟﺠﺪﻳﺪة‪ .‬ورأت ﻣﻨﺎﺳﺒﺔ ﺗﻄﺒﻴﻖ ﻧﻈﺎم اﻟﺮﻫﻦ اﻟﻌﻘﺎري ﻋﻠﻰ ﻫﺬه‬ ‫اﻟﺤﺎﻻت ﻟﻤﻨﺎﺳﺒﺔ ذﻟﻚ ﻟﻮاﻗﻊ اﻟﻤﺠﺘﻤﻊ‪ ،‬وﺿﻤﺎ ًﻧﺎ ﻟﺤﻘﻮق اﻟﺠﻤﻴﻊ‪،‬‬ ‫اﻟﻤﻮاﻃ ــﻦ‪ ،‬واﻟﺒﻨ ــﻚ اﻟﺘﺠ ــﺎري‪ ،‬وﺻﻨ ــﺪوق اﻟﺘﻨﻤﻴ ــﺔ اﻟﻌﻘﺎرﻳ ــﺔ‪.‬‬ ‫وأوﺿ ــﺢ اﻟﻤﺘﺤﺪث اﻟﺮﺳ ــﻤﻲ ﻟ ــﻮزارة اﻟﻌ ــﺪل ﻓﻬﺪ اﻟﺒﻜ ــﺮان أن‬ ‫اﻟﻤﻮاﻓﻘﺔ ﺗﻀﻤﻨﺖ اﻻﺳ ــﺘﻔﺎدة ﻣﻦ ﻧﻈﺎم اﻟﺮﻫﻦ اﻟﻌﻘﺎري‪ ،‬ﺑﺤﻴﺚ‬ ‫ﻳﺘﻢ ﺗﺴ ــﺠﻴﻞ اﻟﻌﻘﺎر ﺑﺎﺳﻢ اﻟﻤﻮاﻃﻦ )اﻟﻤﺴ ــﺘﻔﻴﺪ( ﺑﺼﻔﺘﻪ ﻣﺎﻟ ًﻜﺎ‪،‬‬ ‫ﺛ ــﻢ ﻳﺮﻫ ــﻦ اﻟﻌﻘﺎر ﻟﺼﺎﻟ ــﺢ ﺻﻨ ــﺪوق اﻟﺘﻨﻤﻴﺔ اﻟﻌﻘﺎرﻳ ــﺔ‪ ،‬واﻟﺒﻨﻚ‬ ‫اﻟﺘﺠﺎري‪ ،‬وذﻟﻚ ﺿﻤﺎ ًﻧﺎ ﻟﻠﻘﺮض اﻟﻤﻘﺪم ﻣﻨﻬﻤﺎ‪ .‬وأﻛﺪ اﻟﺒﻜﺮان أن‬ ‫اﻟﻮزارة ﺷ ــﺮﻋﺖ ﻓﻲ ﺗﻨﻔﻴﺬ إﺟﺮاء ﺗﻮﺛﻴﻖ ﻧﻘﻞ اﻟﻤﻠﻜﻴﺔ ﻣﻦ اﻟﺒﺎﺋﻊ‬

‫إﻟﻰ ﻣﻠﻜﻴﺔ اﻟﻤﻮاﻃﻦ )اﻟﻤﺴﺘﻔﻴﺪ(‪ ،‬ﻣﻊ رﻫﻦ اﻟﻌﻘﺎر ﻟﺼﺎﻟﺢ اﻟﺒﻨﻚ‪،‬‬ ‫وﺻﻨ ــﺪوق اﻟﺘﻨﻤﻴﺔ اﻟﻌﻘﺎرﻳﺔ‪ ،‬وذﻟﻚ ﻋﺒ ــﺮ إﺟﺮاء وﺿﺒﻂ واﺣﺪ‪،‬‬ ‫ﻣﻊ ﺗﺴ ــﺠﻴﻞ ﻫ ــﺬا ا‪#‬ﺟﺮاء ﻓﻲ ﻧﻈﺎﻣﻬﺎ اﻟﺤﺎﺳ ــﻮﺑﻲ ﻓ ــﻲ ﻛﺘﺎﺑﺎت‬ ‫اﻟﻌﺪل‪ ،‬أﻣّﺎ ﻛﺘﺎﺑﺎت اﻟﻌﺪل اﻟﺘﻲ ﻻ ﺗﻌﻤﻞ ﺑﺎﻟﻨﻈﺎم اﻟﺸ ــﺎﻣﻞ ﻓﺘﻘﻮم‬ ‫ﺑﺎ‪#‬ﺟ ــﺮاء ﻓﻲ اﻟﻀﺒﻂ اﻟﻤﻔﺘ ــﻮح‪ .‬ﻣﻮﺿﺤً ﺎ أن ﺟﻤﻴ ــﻊ اﻟﻌﻘﺎرات‬ ‫اﻟﺨﺎﺿﻌ ــﺔ ﻟﺒﺮﻧﺎﻣﺞ اﻟﺘﻤﻮﻳﻞ ا‪#‬ﺿﺎﻓﻲ ﻣﻦ أﺣﺪ اﻟﺒﻨﻮك اﻟﻤﺤﻠﻴﺔ‬ ‫ﻻﺑﺪ وأن ﺗﺴ ــﺠﻞ ﺟﻤﻴﻊ ﺻﻜﻮك ﺗﻠﻚ اﻟﻌﻘﺎرات ﺑﺎﺳﻢ ﻣﺎﻟﻜﻴﻬﺎ ﻣﻦ‬ ‫اﻟﻤﻮاﻃﻨﻴ ــﻦ‪ ،‬ﻣﺸ ــﻴ ًﺮا إﻟﻰ إﻣﻜﺎﻧﻴﺔ ﺣﺼﻮل اﻟﺼﻨ ــﺪوق أو اﻟﺒﻨﻚ‬ ‫ﻋﻠ ــﻰ ﺻﻮرة ﻣﻦ اﻟﺼﻚ ﻓﻲ ﺣﺎل رﻏﺒﺘﻬﻤ ــﺎ ذﻟﻚ‪ .‬ﺟﺪﻳ ُﺮ ﺑﺎﻟﺬﻛﺮ أن‬ ‫إﻗﺮار ﺑﺮﻧﺎﻣﺞ اﻟﺘﻤﻮﻳﻞ ا‪#‬ﺿﺎﻓﻲ ﺗﻢ ﺑﺎﻻﺗﻔﺎق ﺑﻴﻦ وزارة اﻟﻌﺪل‪،‬‬ ‫وﺻﻨ ــﺪوق اﻟﺘﻨﻤﻴﺔ اﻟﻌﻘﺎرﻳﺔ‪ ،‬واﻟﺒﻨ ــﻮك اﻟﺘﺠﺎرﻳﺔ اﻟﻤﻮﻗﻌﺔ ﻋﻠﻰ‬ ‫اﻟﺒﺮﻧﺎﻣﺞ‪.‬‬

‫ﻛﻴﺎ ﺳﻴﺮاﺗﻮ ‪Kia Cerato -‬‬ ‫اﻟﻤﻮدﻳﻼت ﻣﻦ‪  :‬‬

‫اﻟﻨﻮع‬

‫اﻟﻤﻮدﻳﻞ‬ ‫ﻣﻦ‬

‫‪2008 CERATO‬‬

‫أرﻗﺎم اﻟﻬﻴﺎﻛﻞ‬

‫إﻟﻰ‬

‫ﻣﻦ‬

‫إﻟﻰ‬

‫‪2010‬‬

‫‪KNAFH221095019116‬‬

‫‪KNAFU411XA5801355‬‬

‫ﻋﺪد اﻟﻤﺮﻛﺒﺎت‪19584 :‬‬

‫ﺧﻠﻞ وﻗﺼﻮر ﻟﺤﻈﻲ ﻓﻲ ﻛﻬﺮﺑﺎء‬ ‫ﻣﻔﺘﺎح اﻟﻤﺼﺎﺑﻴﺢ اﻟﺨﻠﻔﻴﺔ‬ ‫ﻳﺆدي إﻟﻰ إﻋﻄﺎء إﺷﺎرات‬ ‫ﺗﺸﻐﻴﻞ ﺧﺎﻃﺌﺔ‪.‬‬ ‫اﻟﺘﻮاﺻﻞ ﻣﻊ اﻟﻮﻛﻴﻞ ‪1‬ﺟﺮاء‬ ‫ا‪1‬ﺻﻼﺣﺎت اﻟﻼزﻣﺔ ﻣﺠﺎﻧ‪4‬‬

‫ﺷﺮﻛﺔ اﻟﺠﺒﺮ اﻟﺘﺠﺎرﻳﺔ‬ ‫اﻟﺮﻗﻢ اﻟﻤﻮﺣﺪ‪:‬‬

‫‬ ‫‪XXXLJBDPN‬‬


‫‪!* /$*! L \ :G5#‬‬ ‫‪^  ,W 54 «;% »~ q PQ‬‬ ‫‪) - #Z !6 5:‬‬

‫ﺗﻨﻈ ــﻢ وزارة اﻟﺼﺤ ــﺔ وﻫﻴﻤﺰ‬ ‫اﻟﺸﺮق ا‪2‬وﺳﻂ‪ ،‬ﻣﺆﺗﻤ ًﺮا ﻳﺘﻀﻤﻦ‬ ‫ﻋ ــﺮض اﻻﺑﺘ ــﻜﺎرات ﻓ ــﻲ ﻣﺠ ــﺎل‬ ‫اﻟﺴ ــﺠﻼت اﻟﻄﺒﻴ ــﺔ ا‪#‬ﻟﻜﺘﺮوﻧﻴ ــﺔ‪،‬‬ ‫وﻳﻘ ــﺎم ﻓ ــﻲ ﻓﻨ ــﺪق ﻫﻴﻠﺘ ــﻮن ﺟ ــﺪة‬ ‫ﻳﻮﻣﻲ‪ ١٣‬و‪ ١٤‬أﺑﺮﻳﻞ اﻟﺠﺎري‪.‬‬ ‫وﺗﻌ ــﺮض »اﻧﺘﺮﺳﻴﺴ ــﺘﻤﺰ«‬ ‫وﻫ ــﻲ اﺣ ــﺪى اﻟﺸ ــﺮﻛﺎت اﻟﻌﺎﻟﻤﻴ ــﺔ‬ ‫‪^1 70#‬‬ ‫اﻟﺮاﺋ ــﺪة ﻓ ــﻲ ﻣﺠ ــﺎل اﻟﺒﺮﻣﺠﻴ ــﺎت‬ ‫اﻟﺨﺎﺻ ــﺔ ﺑﻨﻈ ــﻢ اﻟﺮﻋﺎﻳ ــﺔ اﻟﺼﺤﻴﺔ‬ ‫ا‪#‬ﻟﻜﺘﺮوﻧﻴ ــﺔ‪ ،‬اﺑﺘﻜﺎراﺗﻬﺎ ﻓﻰ ﻣﺠﺎل اﻟﺴ ــﺠﻼت اﻟﻄﺒﻴﺔ ا‪#‬ﻟﻜﺘﺮوﻧﻴﺔ‬ ‫وﻣﻨﻬﺎ ﻧﻈﺎم »ﺗﺮاك ﻛﻴﺮ« ﻟﻠﻤﻌﻠﻮﻣﺎت اﻟﺼﺤﻴﺔ اﻟﻤﻮﺣﺪة واﻟﺬى ﻳﻌﻤﻞ‬ ‫ﻣﻦ ﺧﻼل ﺷﺒﻜﺔ اﻻﻧﺘﺮﻧﺖ‪ ،‬وﻳﻮﻓﺮ ﻟﻠﻤﺴﺘﺸﻔﻴﺎت اﻟﺤﻠﻮل اﻟﻤﻨﻬﺠﻴﺔ‬ ‫ﻟﻠﺴ ــﺠﻼت اﻟﻄﺒﻴﺔ ﻣﻦ ﺧﻼل ﺷ ــﻌﺎر »ﻣﺮﻳﺾ واﺣﺪ‪ ،‬ﺳﺠﻞ واﺣﺪ«‪.‬‬ ‫وﺗﻘﻮم اﻧﺘﺮﺳﻴﺴﺘﻤﺰ ً‬ ‫أﻳﻀﺎ ﺑﺘﺴﻠﻴﻂ اﻟﻀﻮء ﻋﻠﻰ اﻟﻤﻨﺼﺔ اﻟﺨﺎﺻﺔ‬ ‫ﺑﺘﺒﺎدل اﻟﻤﻌﻠﻮﻣﺎت اﻟﺼﺤﻴﺔ ا‪#‬ﻟﻜﺘﺮوﻧﻴﺔ »اﻧﺘﺮﺳﻴﺴﺘﻤﺰ ﻫﻴﻠﺜﺸﻴﺮ«‬ ‫واﻟﺘ ــﻲ ﺗﻮﻓﺮ اﻟﺘﻘﻨﻴ ــﺔ اﻟﺨﺎﺻﺔ ﺑﺘﺒ ــﺎدل اﻟﻤﻌﻠﻮﻣ ــﺎت واﻟﺘﺤﻠﻴﻼت‪.‬‬ ‫وﻋﻠﻰ ﻫﺎﻣﺶ اﻟﻤﺆﺗﻤﺮ ﺳ ــﻮف ﻳﻘﺪم ﺟﻮ دﺳ ــﻨﺘﻴﺲ‪ ،‬ﻧﺎﺋﺐ اﻟﺮﺋﻴﺲ‬ ‫ﻓﻲ ﺷﺮﻛﺔ اﻧﺘﺮﺳﻴﺴﺘﻤﺰ ﻧﺪوة ﺣﻮل »اﻟﺘﻮاﻓﻖ اﻻﺳﺘﺮاﺗﻴﺠﻲ ورﺑﻂ‬ ‫اﻟﺮﻋﺎﻳﺔ اﻟﺼﺤﻴﺔ داﺧﻞ اﻟﻤﺴﺘﺸﻔﻴﺎت واﻟﻤﻨﺎﻃﻖ واﻟﺪول«‪.‬‬

‫…‪7* PQ * $ n i‬‬ ‫ *  ‪54 ;%‬‬ ‫ ‪) - 9>  0‬‬

‫ﻳﺤﺘﺸ ــﺪ )‪ (١٠‬ﺧﺒ ــﺮاء وﻣﻬﺘﻤﻴ ــﻦ ﺑﻴﻨﻬ ــﻢ اﻟﺮﺟﻞ اﻟ ــﺬي ﺣﺎرب‬ ‫ﻣ ــﺮض اﻟﺴ ــﺮﻃﺎن ﺑﺎﺑﺘﺴ ــﺎﻣﺔ ﻟﻼﺣﺘﻔ ــﺎل ﺑﻴ ــﻮم اﻟﺼﺤ ــﺔ اﻟﻌﺎﻟﻤ ــﻲ‬ ‫ﻓ ــﻲ ﺟ ــﺪة ﻋﺒﺮ ﻣﻠﺘﻘ ــﻰ )ﺣﻴﺎة أﻓﻀ ــﻞ( اﻟ ــﺬي ﻳﻨﻈﻤﻪ ﻓﺮﻳﻖ ﺷ ــﺒﺎﺑﻨﺎ‬ ‫اﻟﺘﻮﻋ ــﻮي‪ ،‬ﻓﻲ ﺗﻤﺎم اﻟﺴ ــﺎﻋﺔ اﻟﺴﺎدﺳ ــﺔ ﻣﺴ ــﺎء ا‪2‬ﺣ ــﺪ اﻟﻤﻘﺒﻞ )‪١٣‬‬ ‫أﺑﺮﻳ ــﻞ( ﺑﺎﻟﻘﺎﻋ ــﺔ اﻟﺮﺋﻴﺴ ــﺔ ﻟﻠﻤﺮﻛﺰ اﻟﻄﺒ ــﻲ اﻟﺪوﻟﻲ ﺑﺠ ــﺪة‪ ..‬ﺑﻬﺪف‬ ‫اﻟﺘﻮﻋﻴ ــﺔ ﺑﺎﻟﺸ ــﺒﺎب واﻟﺸ ــﺎﺑﺎت ﺑﺄﻫﻤﻴ ــﺔ اﻟﻮﻋﻲ اﻟﺼﺤ ــﻲ واﻟﻄﺮق‬ ‫اﻟﺴ ــﻠﻴﻤﺔ ﻟﻌﻴﺶ ﺣﻴﺎة أﻓﻀ ــﻞ‪ .‬وﻳﺪور اﻟﻠﻘﺎء ﺣ ــﻮل ﺗﻌﺰﻳﺰ اﻟﺼﺤﺔ‬ ‫ﻣﻦ ﺧﻼل ﺗﻨﺎول ‪ ٥‬ﻣﺠﺎﻻت رﺋﻴﺴﺔ ﻣﻮﺿﻮﻋﺔ ﺣﺴﺐ ﻣﻨﻈﻤﺔ اﻟﺼﺤﺔ‬ ‫اﻟﻌﺎﻟﻤﻴ ــﺔ ﺗﺘﻤﺜ ــﻞ ﻓﻲ ﺗﻄﻮﻳ ــﺮ اﻟﻤﻬﺎرات اﻟﺸ ــﺨﺼﻴﺔ وﺧﻠﻖ اﻟﺒﻴﺌﺎت‬ ‫اﻟﺪاﻋﻤ ــﺔ وﺗﻌﺰﻳ ــﺰ اﻟﻌﻤ ــﻞ اﻟﻤﺠﺘﻤﻌ ــﻲ‪ ،‬وإﻋ ــﺎدة ﺗﻮﺟﻴ ــﻪ اﻟﺨﺪﻣﺎت‬ ‫اﻟﺼﺤﻴﺔ‪ ،‬إﺿﺎﻓﺔ إﻟﻰ اﻟﺴﻴﺎﺳﺔ اﻟﻌﺎﻣﺔ وﺑﻨﺎء اﻟﺼﺤﺔ‪ .‬وﻳﺸﺎرك ﻓﻲ‬ ‫اﻟﻤﻠﺘﻘ ــﻰ اﻟﺪﻛﺘﻮر ﻧﺰار ﺑﺎﻫﺒﺮي اﺳﺘﺸ ــﺎري أﻣﺮاض ﺑﺎﻃﻨﻴﺔ ﻣﻌﺪﻳﺔ‬ ‫وﻣﺪﻳﺮ اﻟﺸﺆون اﻟﺘﻌﻠﻴﻤﻴﺔ واﻟﺘﺪرﻳﺒﻴﺔ ﺑﻤﺴﺘﺸﻔﻰ اﻟﺪﻛﺘﻮر ﺳﻠﻴﻤﺎن‬ ‫ﻓﻘﻴ ــﻪ‪ ،‬واﻟﺪﻛﺘﻮر ﺳ ــﻬﺎم ﺑﺎﺣﺠﺮي أﺳ ــﺘﺎذ ﻗﺴ ــﻢ اﻟﻜﻴﻤﻴ ــﺎء اﻟﺤﻴﻮﻳﺔ‬ ‫اﻟﺴﺮﻳﺮﻳﺔ ﺑﻜﻠﻴﺔ اﻟﻄﺐ ﺑﺠﺎﻣﻌﺔ اﻟﻤﻠﻚ ﻋﺒﺪاﻟﻌﺰﻳﺰ‪ ،‬واﻟﺪﻛﺘﻮرة ﺑﺘﻮل‬ ‫ﺳ ــﻠﻴﻤﺎن أﺧﺼﺎﺋﻴ ــﺔ ا‪2‬ﻣ ــﺮاض اﻟﻤﻌﺪﻳ ــﺔ اﻟﻤﺪﻳﺮ اﻟﻄﺒﻲ ﻣﺴﺘﺸ ــﻔﻰ‬ ‫اﻟﻤﻠﻚ ﺳﻌﻮد‪ ،‬واﻟﻤﺤﺎﻣﻲ ﺧﺎﻟﺪ أﺑﻮ راﺷﺪ ﻣﺴﺘﺸﺎر ﻗﺎﻧﻮﻧﻲ وﻣﺤﻜﻢ‬ ‫دوﻟﻲ‪ ،‬وﻣﺤﻤﺪ ﺳ ــﻨﺪي رﺋﻴﺲ ﻣﺒﺎدرة وﺟﻬًﺎ ﻟﻮﺟﻪ ﻟﻤﻜﺎﻓﺤﺔ ا‪#‬ﻳﺪز‪،‬‬ ‫وﻣﺤﻤﺪ اﻟﺒﻜﺮي اﻟﻤﺆﺳ ــﺲ واﻟﺮﺋﻴﺲ اﻟﺘﻨﻔﻴﺬي ﻟﺸ ــﺮﻛﺔ اﻟﻤﺒﺎدرات‬ ‫اﻟﺸ ــﺒﺎﺑﻴﺔ ﻟﻼﺳﺘﺸ ــﺎرات‪ .‬وﻳﻌ ــﺮض ﺣﻤﺰة اﺳ ــﻜﻨﺪر اﻟ ــﺬي ﺣﺎرب‬ ‫ﻣﺮض اﻟﺴﺮﻃﺎن ﺑﺎﻻﺑﺘﺴﺎﻣﺔ ﺗﺠﺮﺑﺘﻪ ﺧﻼل اﻟﻤﻠﺘﻘﻰ اﻟﺬي ﻳﺴﺘﻘﻄﺐ‬ ‫اﻟﻄﺎﻟﺒﺎن ﺑﻜﻠﻴﺔ اﻟﻄﺐ ﻣﻌﺘﺰ اﺷﻲ وﻣﻬﺎب ﻫﻨﺪي وﻫﻤﺎ ﻣﻦ ﻣﺆﺳﺴﻲ‬ ‫ﻣﺸ ــﺮوع ﺗﻮت ﻟﺘﻮﻋﻴﺔ وﺗﺄﻫﻴﻞ ﻣﺮﺿﻰ اﻟﺴ ــﻜﺮ‪ ،‬واﻟﻜﻮﻣﻴﺪﻳﺎن ﺑﺘﺎر‬ ‫اﻟﺒﺘ ــﺎر ﻃﺎﻟﺐ اﻟﻄﺐ واﻟﺴ ــﺘﺎﻧﺪ اب ﻛﻮﻣﻴ ــﺪي اﻟﻌﻀﻮ ﻓﻲ ﻧﺎدي ﺟﺪة‬ ‫ﻟﻠﻜﻮﻣﻴﺪﻳﺎ‪ .‬وﻳﻌﻤﻞ ﺑﺮﻧﺎﻣﺞ ﺷ ــﺒﺎﺑﻨﺎ اﻟﺘﻮﻋﻮي ﻋﻠﻰ ﺗﺮﺳ ــﻴﺦ ﺷ ــﻌﺎر‬ ‫»ﺑﻨﺎء ا‪#‬ﻧﺴ ــﺎن وﺗﻨﻤﻴ ــﺔ اﻟﻤﻜﺎن«‪ ،‬وﻳﻘ ــﺎم اﻟﺒﺮﻧﺎﻣﺞ ﺳ ــﻨﻮﻳﺎ وﻳﺮﻛﺰ‬ ‫ﻋﻠﻰ ﻣﺤﺎور رﺋﻴﺴ ــﺔ ﻣﻨﻬ ــﺎ اﻟﻤﺤﻮر اﻟﻮﻃﻨﻲ‪ ،‬اﻟﻤﺤ ــﻮر اﻻﺟﺘﻤﺎﻋﻲ‪،‬‬ ‫اﻟﻤﺤﻮر اﻟﻤﻬﻨﻲ‪ ،‬اﻟﻤﺤﻮر اﻟﺼﺤﻲ‪.‬‬

‫&)= ‪/;! 45 20‬‬

‫‪«; $ ) W»~ 7* h$J‬‬ ‫‪!4 ^O & 4‬‬ ‫ ‪  # T 9/:? 0‬‬ ‫=;! ‪M M# 1< -‬‬

‫اﻧﻄﻠ ــﻖ ﻳﻮم أﻣﺲ ا‪2‬ول ﻣﻠﺘﻘﻰ ا‪2‬ﻟﻔ ــﺔ واﻟﻤﺤﺒﺔ ا‪2‬ول اﻟﻤﻘﺎم‬ ‫ﺑﺤﻲ رﻳﻊ ذاﺧﺮ وﻳﺴﺘﻤﺮ ﻟﻤﺪة ‪ ٥‬أﻳﺎم‪ .‬وأﻓﺘﺘﺢ اﻟﻤﻠﺘﻘﻰ ﻧﺎﺋﺐ ﻣﺪﻳﺮ‬ ‫اﻟﺘﺮﺑﻴﺔ واﻟﺘﻌﻠﻴﻢ اﻟﺪﻛﺘﻮر ﻃﻼل ﺑﻦ ﻣﺒﺎرك اﻟﺤﺮﺑﻲ وﺑﺤﻀﻮرﻣﺪﻳﺮ‬ ‫ﻣﻜﺘﺐ اﻟﺪﻋﻮة وا‪#‬رﺷﺎد وﺗﻮﻋﻴﺔ اﻟﺠﺎﻟﻴﺎت ﺑﻤﻜﺔ وﺑﻤﺸﺎرﻛﺔ ﺑﻌﺾ‬ ‫اﻟﺠﻬﺎت اﻟﺤﻜﻮﻣﻴﺔ ﻣﻨﻬﺎ ا‪2‬ﻣﻦ اﻟﻌﺎم وأﻣﺎﻧﺔ اﻟﻌﺎﺻﻤﺔ اﻟﻤﻘﺪﺳﺔ‪.‬‬ ‫وﺳﻴﺸ ــﻬﺪ اﻟﻤﻠﺘﻘ ــﻰ وﻫ ــﻮ ا‪2‬ول ﻣﻦ ﻧﻮﻋﻪ ﻓ ــﻲ اﻟﻤﻨﻄﻘﺔ ﻋﻠﻰ‬ ‫ﻣﺴ ــﺘﻮى اﻟﻤﺸ ــﺎرﻛﺎت واﻟﻔﻌﺎﻟﻴﺎت ﻓﻌﺎﻟﻴﺎت وﺑﺮاﻣﺞ ﺷ ــﺒﺎﺑﻴﺔ ﻋﺪة‬ ‫وﻣﻨﻬﺎ دورة ﺗﻄﻮﻳﺮﻳﺔ ﺑﺘﻘﺪﻳﻢ ا‪2‬ﺳ ــﺘﺎذ أﺣﻤﺪ اﻟﺸ ــﺮﻳﻒ‪ ،‬ﺑﺎ‪#‬ﺿﺎﻓﺔ‬ ‫إﻟﻰ ﻣﺴ ــﺎﺑﻘﺎت ﻳﻮﻣﻴﺔ إﻟﻰ ﺟﺎﻧﺐ ﻣﺴ ــﺎﺑﻘﺔ أﻓﻀﻞ ﻣﺼﻮر ﻟﻠﻤﻠﺘﻘﻰ‪،‬‬ ‫ﻛﻤﺎ ﺳﻴﻘﺎم ﻣﺴﺮﺣﻴﺎت ﻣﻘﺪﻣﺔ ﻣﻦ ﻓﺮق ﺷﺒﺎﺑﻴﺔ‪ ،‬وﺳﻮف ﺗﻘﺪم إدارة‬ ‫اﻟﻤﻠﺘﻘﻰ ﻟﻠﺤﻀﻮر ﻓﺮ ًﻗﺎ إﻧﺸﺎدﻳﺔ‪ ،‬وﻣﺠﺴﺎت‪ ،‬وﻣﻌﺮض اﻟﻤﺨﺪرات‪،‬‬ ‫وﻣﻌﺮض اﻟﺪﻓﺎع اﻟﻤﺪﻧﻲ‪ ،‬وﻣﻌﺮض ﺟﻤﻌﻴﺔ ﻛﻔﻰ ‪2‬ﺿﺮار اﻟﺘﺪﺧﻴﻦ‪.‬‬ ‫وﺑ ــﺪأت ﻓﻌﺎﻟﻴ ــﺎت اﻟﻤﻠﺘﻘﻰ ﻓﻲ ﻳﻮﻣ ــﻪ ا‪2‬ول ﺑﻤﺤﺎﺿﺮة ﻗﺪﻣﻬﺎ ﻣﺪﻳﺮ‬ ‫ﻣﺮﻛ ــﺰ اﻟﺤﻲ‪ ،‬وﺗ ــﻼ ذﻟﻚ ﻣﺤﺎﺿ ــﺮة ﻟﻠﺪاﻋﻴﺔ أﺑﻮ ﻣﺸ ــﻬﻮر اﻟﻐﺎﻟﺒﻲ‪،‬‬ ‫واﻟﺪاﻋﻴﺔ ﻣﺤﻤﺪ ا‪2‬ﻋﺠﻢ‪ ،‬وﻋﻠﻲ ﻛﺎدوﻣﻲ وﺷﺎرك ﻓﻲ اﻟﻤﻠﺘﻘﻰ ﻓﺮﻳﻖ‬ ‫إﺑﺪاع اﻟﻤﻮاﻫﺐ ﺑﻘﻴﺎدة اﻟﻤﺒﺪع ﻋﺎدل اﻟﻜﻌﺒﻲ ﺑﻌﺾ اﻟﻌﺮوض اﻟﺘﻲ‬ ‫أﺑﻬﺮت اﻟﺤﻀﻮر‪ .‬وﺳﻴﺸﻬﺪ اﻟﻤﻠﺘﻘﻰ اﻟﻌﺪﻳﺪ ﻣﻦ اﻟﻤﻔﺎﺟﺂت اﻟﺸﻴﻘﺔ‬ ‫واﻟﻔﻘﺮات اﻟﻤﺘﻨﻮﻋﺔ ﻋﻠﻰ ﻣﺪار ﺧﻤﺴﺔ أﻳﺎم‪.‬‬

‫‪14‬‬

‫‪čîòćã‬‬

‫ ; ‪:‬‬

‫      ‪ ! "#$ ( %&  '))    -‬‬

‫‪  9 , t4 F,àe<,‬‬ ‫ ‪  # - # .6 #$‬‬

‫زار ﻣﺪﻳﺮ ﺟﺎﻣﻌ ــﺔ أم اﻟﻘﺮى اﻟﺪﻛﺘﻮر ﺑﻜﺮي ﺑﻦ‬ ‫ﻣﻌﺘﻮق ﻋﺴ ــﺎس ﻣﺒﺎﻧﻲ ﻋﻤﺎدة اﻟﺴ ــﻨﺔ اﻟﺘﺤﻀﻴﺮﻳﺔ‬ ‫ﺑﺎﻟﻤﺪﻳﻨ ــﺔ اﻟﺠﺎﻣﻌﻴ ــﺔ ﺑﺎﻟﻌﺎﺑﺪﻳ ــﺔ‪ ،‬ﻳﺮاﻓﻘ ــﻪ وﻛﻴ ــﻞ‬ ‫اﻟﺠﺎﻣﻌ ــﺔ ﻟﻠﺸ ــﺆون اﻟﺘﻌﻠﻴﻤﻴ ــﺔ اﻟﺪﻛﺘﻮرﻋﺒﺪاﻟﻌﺰﻳﺰ‬ ‫رﺷ ــﺎد ﺳﺮوﺟﻲ‪ ،‬ووﻛﻴﻞ ﻋﻤﺎدة اﻟﺴﻨﺔ اﻟﺘﺤﻀﻴﺮﻳﺔ‬ ‫اﻟﺪﻛﺘﻮر ﻣﺤﻤﺪ ﻋﻤﺮ ﺑﺎﺑﻄﻴﻦ‪ ،‬وﻋﺪد ﻣﻦ اﻟﻤﺴﺆوﻟﻴﻦ‬ ‫ﺑﺎﻟﺠﺎﻣﻌﺔ‪.‬‬ ‫وﺗﺠ ــﻮل ﻣﺪﻳ ــﺮ اﻟﺠﺎﻣﻌ ــﺔ وﻣﺮاﻓﻘ ــﻮه ﻋﻠ ــﻰ‬ ‫ﻣﺤﺘﻮﻳ ــﺎت اﻟﻤﺒﺎﻧ ــﻲ واﻟﻤﺮاﻓ ــﻖ‪ ،‬واﺳ ــﺘﻤﻊ ﻣﻌﺎﻟﻴﻪ‬ ‫إﻟ ــﻰ ﺷ ــﺮح ﻣﻔﺼ ــﻞ ﻣﻦ ﻗﺒ ــﻞ وﻛﻴ ــﻞ ﻋﻤﺎدة اﻟﺴ ــﻨﺔ‬ ‫اﻟﺘﺤﻀﻴﺮﻳ ــﺔ اﻟﺪﻛﺘ ــﻮر ﺑﺎﺑﻄﻴ ــﻦ ﻋ ــﻦ ﻣ ــﺎ ﺗﺤﺘﻮﻳ ــﻪ‬ ‫اﻟﻤﺒﺎﻧ ــﻲ ﻣ ــﻦ ﻗﺎﻋﺎت‪ ،‬وﻓﺼ ــﻮل دراﺳ ــﻴﺔ‪ ،‬وﻣﻌﺎﻣﻞ‬ ‫واﻟﺒﺎﻟ ــﻎ ﻋﺪدﻫ ــﺎ ‪ ١٦‬ﻗﺎﻋ ــﺔ ﻟﻤﻬ ــﺎرات اﻟﺘﻌﻠ ــﻢ‪ ،‬و‪٤‬‬ ‫ﻣﻌﺎﻣﻞ ﻓﻴﺰﻳﺎء‪ ،‬و‪ ٢٤‬ﻣﻌﻤ ًﻼ ﻟﻠﺤﺎﺳ ــﺐ ا}ﻟﻲ واﻟﻠﻐﺔ‬ ‫ا‪#‬ﻧﺠﻠﻴﺰﻳ ــﺔ‪ .‬وﺷ ــﺎرك ﻣﻌﺎﻟﻴ ــﻪ أﺑﻨ ــﺎءه اﻟﻄ ــﻼب‬ ‫ﺑﺎﻟﺤﻀ ــﻮر‪ ،‬واﻻﺳ ــﺘﻤﺎع ﻟﻠﻌﺪﻳﺪ ﻣ ــﻦ اﻟﻤﺤﺎﺿﺮات‬

‫أﺛﻨ ــﺎء ﺗﻠﻘﻴﻬ ــﻢ ﺗﻌﻠﻴﻤﻬ ــﻢ ﻣ ــﻦ ﻗﺒ ــﻞ أﻋﻀ ــﺎء ﻫﻴﺌ ــﺔ‬ ‫اﻟﺘﺪرﻳﺲ‪.‬‬ ‫ﻛﻤﺎ ﺗﺠﻮل ﻋﻠﻰ ﻣﺒﻨﻰ ﻛﻠﻴﺔ اﻟﺪراﺳﺎت اﻟﻘﻀﺎﺋﻴﺔ‬ ‫وا‪2‬ﻧﻈﻤﺔ‪ ،‬ﺣﻴﺚ راﻓﻘﻪ ﻓﻴﻬﺎ وﻛﻴﻞ اﻟﺠﺎﻣﻌﺔ ﻟﻠﺸﺆون‬ ‫اﻟﺘﻌﻠﻴﻤﻴ ــﺔ‪ ،‬ووﻛﻴﻞ اﻟﻜﻠﻴﺔ اﻟﺪﻛﺘﻮر ﻋﻠﻲ اﻟﺰﻫﺮاﻧﻲ‪،‬‬ ‫ووﻛﻴ ــﻞ اﻟﻜﻠﻴﺔ ﻟﻠﺪراﺳ ــﺎت اﻟﻌﻠﻴ ــﺎ واﻟﺒﺤﺚ اﻟﻌﻠﻤﻲ‬ ‫اﻟﺪﻛﺘ ــﻮر ﻣﺎﻫ ــﺮ ﺑﻦ ﺣﻤ ــﺪ اﻟﻤﻌﻴﻘﻠ ــﻲ‪ ،‬وﺗﺠﻮل ﻋﻠﻰ‬ ‫أﻗﺴﺎم اﻟﻜﻠﻴﺔ‪ ،‬وﺷ ــﺎرك أﺑﻨﺎءه اﻟﻄﻼب ﺑﺎﻟﺤﻀﻮر‪،‬‬ ‫واﻻﺳﺘﻤﺎع ‪#‬ﺣﺪى اﻟﻤﺤﺎﺿﺮات‪.‬‬ ‫وﻋﻘ ــﺐ اﻟﺠﻮﻟ ــﺔ أﻛ ــﺪ ﻣﺪﻳﺮﺟﺎﻣﻌ ــﺔ أم اﻟﻘ ــﺮى‬ ‫اﻟﺪﻛﺘﻮر ﺑﻜﺮي ﺑﻦ ﻣﻌﺘﻮق ﻋﺴﺎس أن ﻫﺬه اﻟﺠﻮﻻت‬ ‫اﻟﺘﻔﻘﺪﻳﺔ ﻟﻠﻤﺮاﻓﻖ اﻟﺠﺎﻣﻌﻴﺔ ﺗﺄﺗﻲ ﻓﻲ إﻃﺎر اﻟﻮﻗﻮف‬ ‫ﻋ ــﻦ ﻛﺜﺐ ﻋﻠﻰ ﻫ ــﺬه اﻟﻤﺮاﻓﻖ‪ ،‬واﻟﺘﻲ ﺗﺤﺮص إدارة‬ ‫اﻟﺠﺎﻣﻌ ــﺔ ﻋﻠﻰ ﺗﻮﻓﻴ ــﺮ اﻟﺒﻴﺌ ــﺔ اﻟﺘﻌﻠﻴﻤﺔ اﻟﻤﻨﺎﺳ ــﺒﺔ‬ ‫ﻟﺠﻤﻴﻊ اﻟﻄﻼب واﻟﻄﺎﻟﺒ ــﺎت اﻟﺬﻳﻦ ﻳﺘﻠﻘﻮن ﺗﻌﻠﻴﻤﻬﻢ‬ ‫ﺑﻬﺬه اﻟﺠﺎﻣﻌ ــﺔ‪ ،‬واﻟﺘﻌﺮف ﻋﻠ ــﻰ اﻻﺣﺘﻴﺎﺟﺎت اﻟﺘﻲ‬ ‫ﺗﻤﻜﻨﻬﻢ ﻣﻦ اﻟﺴ ــﻴﺮ ﻗﺪﻣًﺎ ﻓﻲ اﻟﺘ ــﺰوّ د اﻟﻌﻠﻤﻲ اﻟﻨﺎﻓﻊ‬ ‫اﻟﺬي ﻳﺤﻘﻖ آﻣﺎﻟﻬﻢ‪ ،‬وﻳﻠﺒﻲ رﻏﺒﺎﺗﻬﻢ‪.‬‬

‫ (< ‪4,/ ><K/ Nà <$ 70  ;,4‬‬ ‫ ‪ - # .6 #$‬‬

‫اﺳ ــﺘﻘﺒﻞ ﻣﺪﻳ ــﺮ اﻟﺠﺎﻣﻌ ــﺔ اﻟﺪﻛﺘ ــﻮر‬ ‫ﺑﻜ ــﺮي ﺑ ــﻦ ﻣﻌﺘ ــﻮق ﻋﺴ ــﺎس ﺑﻤﻜﺘﺒ ــﻪ‬ ‫ﺑﺎﻟﻤﺪﻳﻨ ــﺔ اﻟﺠﺎﻣﻌﻴ ــﺔ ﺑﺎﻟﻌﺎﺑﺪﻳ ــﺔ وﻓ ــﺪ‬ ‫اﻟﻬﻴﺌ ــﺔ ا‪2‬ﻛﺎدﻳﻤﻴ ــﺔ ا‪2‬ﻟﻤﺎﻧﻴ ــﺔ ﻟﻼﻋﺘﻤ ــﺎد‬ ‫ا‪2‬ﻛﺎدﻳﻤﻲ ﺑﺮﺋﺎﺳ ــﺔ اﻟﺴﻴﺪ ﺟﻮرج رﻳﺸﻮر‬ ‫واﻟﺴ ــﻴﺪ ﻫﻴﻨ ــﺪرك أﺑ ــﻲ ﺑﺤﻀ ــﻮر وﻛﻴ ــﻞ‬ ‫اﻟﺠﺎﻣﻌ ــﺔ ﻟﻠﺘﻄﻮﻳ ــﺮ ا‪2‬ﻛﺎدﻳﻤ ــﻲ وﺧﺪﻣ ــﺔ‬ ‫اﻟﻤﺠﺘﻤ ــﻊ اﻟﺪﻛﺘ ــﻮر ﻫﺎﻧ ــﻲ ﺑ ــﻦ ﻋﺜﻤ ــﺎن‬ ‫ﻏﺎزي وﻣﺴﺘﺸ ــﺎري اﻻﻋﺘﻤ ــﺎد ا‪2‬ﻛﺎدﻳﻤﻲ‬ ‫ﺑﺎﻟﺠﺎﻣﻌ ــﺔ وﻋﻤﻴ ــﺪ ﻛﻠﻴ ــﺔ اﻟﻌﻠ ــﻮم اﻟﻄﺒﻴﺔ‬ ‫اﻟﺘﻄﺒﻴﻘﻴ ــﺔ اﻟﺪﻛﺘ ــﻮر أﺣﻤﺪ ﻋﺸ ــﻲ وﻋﻤﻴﺪ‬ ‫ﻛﻠﻴﺔ اﻟﺘﻤﺮﻳﺾ اﻟﺪﻛﺘﻮر أﻳﻤﻦ ﺟﻮﻫﺮﺟﻲ‪.‬‬ ‫وأﺷ ــﺎد رﺋﻴ ــﺲ وأﻋﻀ ــﺎء اﻟﻮﻓ ــﺪ‬

‫‪/+. 5 b# E#B)=#‬‬

‫ا‪2‬ﻟﻤﺎﻧﻲ ﺑﻤﺎ ﻟﻤﺴﻪ اﻟﺠﻤﻴﻊ واﻃﻠﻌﻮا ﻋﻠﻴﻪ‬ ‫ﻣ ــﻦ ﺧﻼل اﻟﺘﺠﻬﻴ ــﺰات اﻟﻄﺒﻴﺔ واﻟﻌﻼﺟﻴﺔ‬ ‫ﻟﻠﺒﺮاﻣ ــﺞ ا‪2‬رﺑﻌ ــﺔ اﻟﻤﻘﺘﺮﺣ ــﺔ ﻟﻼﻋﺘﻤ ــﺎد‬ ‫ا‪2‬ﻛﺎدﻳﻤ ــﻲ وﺗﺸ ــﻤﻞ اﻟﻌ ــﻼج اﻟﻄﺒﻴﻌ ــﻲ‬ ‫واﻟﺘﻐﺬﻳ ــﺔ ا‪#‬ﻛﻠﻴﻨﻴﻜﻴ ــﺔ واﻟﺘﻤﺮﻳﺾ وﻃﺐ‬ ‫اﻟﻤﺨﺘﺒ ــﺮات‪ .‬ورﺣ ــﺐ ﻣﺪﻳ ــﺮ اﻟﺠﺎﻣﻌ ــﺔ‬

‫‪G!@ -!  9‬‬

‫ﺑﺮﺋﻴ ــﺲ وأﻋﻀﺎء اﻟﻮﻓﺪ‪ ،‬ﻣﺘﻤﻨﻴﺎ ﻟﻬﻢ ﻃﻴﺐ‬ ‫ا‪#‬ﻗﺎﻣﺔ ﻓ ــﻲ اﻟﻤﻤﻠﻜﺔ اﻟﻌﺮﺑﻴﺔ اﻟﺴ ــﻌﻮدﻳﺔ‪،‬‬ ‫ﻣﺴ ـ ً‬ ‫ـﺘﻌﺮﺿﺎ ﻣﻌﺎﻟﻴ ــﻪ ا‪#‬ﻧﺠ ــﺎزات اﻟﻌﻠﻤﻴ ــﺔ‬ ‫وا‪2‬ﻛﺎدﻳﻤﻴ ــﺔ واﻟﺒﺤﺜﻴﺔ واﻟﻤﺠﺘﻤﻌﻴﺔ اﻟﺘﻲ‬ ‫ﺣﻘﻘﺘﻬ ــﺎ اﻟﺠﺎﻣﻌ ــﺔ ﻓﻲ ﻛﻞ ﻛﻠﻴﺎﺗﻬ ــﺎ اﻟﻌﻠﻤﻴﺔ‬ ‫واﻟﻨﻈﺮﻳ ــﺔ وﻣ ــﺎ ﺗﻨﻔ ــﺮد ﺑ ــﻪ اﻟﺠﺎﻣﻌ ــﺔ ﻣﻦ‬

‫@‪++CDA4(4 N9A& #NY‬‬ ‫‪  # T [L> 9/:‬‬

‫اﻋﺘﻤ ــﺪ ﻣﺪﻳﺮ ﻋ ــﺎم اﻟﺘﺮﺑﻴﺔ‬ ‫واﻟﺘﻌﻠﻴ ــﻢ ﺑﻤﻨﻄﻘﺔ ﻣﻜﺔ اﻟﻤﻜﺮﻣﺔ‬ ‫ﺣﺎﻣﺪ ﺑﻦ ﺟﺎﺑﺮ اﻟﺴﻠﻤﻲ ﻣﺆﺧ ًﺮا‬ ‫اﻟﺨﻄﺔ اﻟﺰﻣﻨﻴﺔ اﻟﺨﺎﺻﺔ ﺑﺒﺮاﻣﺞ‬ ‫»اﻟﺤ ــﻮار اﻟﻄﻼﺑ ــﻲ« واﻟﺘ ــﻲ‬ ‫ﺗﻨﻈﻤﻬ ــﺎ إدارة ﻧﺸ ــﺎط اﻟﻄﻼب‬ ‫ﻣﻤﺜﻠﺔ ﻓﻲ ﻗﺴﻢ اﻟﻨﺸﺎط اﻟﺜﻘﺎﻓﻲ‬ ‫ﻟﻠﻔﺼ ــﻞ اﻟﺪراﺳ ــﻲ اﻟﺜﺎﻧﻲ ﻟﻬﺬا‬ ‫اﻟﻌ ــﺎم‪ ،‬واﻟﺘﻲ ﺗﺴ ــﺘﻬﺪف ﻃﻼب‬ ‫اﻟﻤﺮﺣﻠ ــﺔ اﻟﺜﺎﻧﻮﻳ ــﺔ اﻟﺘﻌﻠﻴﻤﻴ ــﺔ‬ ‫ﺑﻤﺨﺘﻠ ــﻒ ﻣﺪارس ﻣﻜﺔ اﻟﻤﻜﺮﻣﺔ‬ ‫اﻟﺜﺎﻧﻮﻳﺔ واﻟﺒﺎﻟﻎ ‪ ٧٦‬ﻣﺪرﺳﺔ ﻣﺎ‬ ‫ﺑﻴ ــﻦ ﺣﻜﻮﻣﻴﺔ وأﻫﻠﻴ ــﺔ ﻣﻮزﻋﺔ‬ ‫ﻋﻠ ــﻰ ﻣﻜﺎﺗﺐ اﻟﺘﺮﺑﻴ ــﺔ واﻟﺘﻌﻠﻴﻢ‬ ‫اﻟﺨﻤﺴﺔ اﻟﺘﺎﺑﻌﺔ ‪#‬دارة اﻟﺘﺮﺑﻴﺔ‬ ‫واﻟﺘﻌﻠﻴﻢ ﺑﻤﻜﺔ اﻟﻤﻜﺮﻣﺔ‪.‬‬ ‫وأوﺿ ــﺢ ﻣﺪﻳ ــﺮ ﻋ ــﺎم‬ ‫اﻟﺘﺮﺑﻴ ــﺔ واﻟﺘﻌﻠﻴ ــﻢ ﺑﻤﻨﻄﻘ ــﺔ‬ ‫ﻣﻜ ــﺔ اﻟﻤﻜﺮﻣ ــﺔ ﺣﺎﻣ ــﺪ اﻟﺴ ــﻠﻤﻲ‬ ‫ﻟـ«اﻟﻤﺪﻳﻨ ــﺔ« أن ﻫﺬه اﻟﻤﺴ ــﺎﺑﻘﺔ‬ ‫ﺗﺄﺗ ــﻲ ﻣﺘﻮاﻓﻘ ــﺔ ﻣ ــﻊ ﺗﻮﺟﻬ ــﺎت‬ ‫وﺧﻄ ــﻂ وإﺳ ــﺘﺮاﺗﻴﺠﻴﺎت‬ ‫ﻣﺮﻛ ــﺰ اﻟﻤﻠ ــﻚ ﻋﺒﺪاﻟﻌﺰﻳ ــﺰ‬ ‫ﻟﻠﺤ ــﻮار اﻟﻮﻃﻨ ــﻲ‪ ،‬وﻟﻐ ــﺮس‬

‫ﻛﻠﻴﺎت وﻣﻌﺎﻫﺪ وﻣﺮاﻛﺰ ﻣﺘﺨﺼﺼﺔ‪ ،‬ﻣﺆﻛﺪا‬ ‫أن اﻟﺠﺎﻣﻌ ــﺔ ﻛﻤﺜﻴﻼﺗﻬ ــﺎ ﻣ ــﻦ اﻟﺠﺎﻣﻌ ــﺎت‬ ‫اﻟﺴﻌﻮدﻳﺔ ﺣﻈﻴﺖ وﺗﺤﻈﻰ ﺑﺪﻋﻢ واﻫﺘﻤﺎم‬ ‫ﺑﺎﻟﻐﻴﻦ ﻣﻦ اﻟﻘﻴﺎدة اﻟﺮﺷ ــﻴﺪة – وﻓﻘﻬﺎ ا‬ ‫ وﺑﻤﺘﺎﺑﻌﺔ وﻣﺆازرة ﻣﺒﺎﺷ ــﺮة ﻣﻦ ﻣﻌﺎﻟﻲ‬‫وزﻳ ــﺮ اﻟﺘﻌﻠﻴﻢ اﻟﻌﺎﻟ ــﻲ اﻟﺪﻛﺘ ــﻮر ﺧﺎﻟﺪ ﺑﻦ‬

‫ﻣﺤﻤ ــﺪ اﻟﻌﻨﻘ ــﺮي ﻣﻤ ــﺎ ﻣﻜﻨﻬﺎ ﻣﻦ اﻟﺘﻮﺳ ــﻊ‬ ‫اﻟﻜﻤﻲ واﻟﻨﻮﻋﻲ ﻓ ــﻲ ﻛﻞ ﺟﻮاﻧﺒﻬﺎ اﻟﻌﻠﻤﻴﺔ‬ ‫واﻟﺘﻌﻠﻴﻤﻴ ــﺔ واﻟﺒﺤﺜﻴ ــﺔ واﻟﺘﻄﺒﻴﻘﻴ ــﺔ‪،‬‬ ‫وﺗﺴ ــﻌﻰ إدارة اﻟﺠﺎﻣﻌ ــﺔ ﻟﻠﻮﺻ ــﻮل ﺑ ــﻜﻞ‬ ‫ﺑﺮاﻣﺠﻬ ــﺎ ﻓ ــﻲ ﺟﻤﻴ ــﻊ ﻛﻠﻴﺎﺗﻬ ــﺎ ﻟﻼﻋﺘﻤ ــﺎد‬ ‫ا‪2‬ﻛﺎدﻳﻤ ــﻲ ﺣﺘ ــﻰ ﺗﻀﺎﻫ ــﻲ ﻣﺜﻴﻼﺗﻬ ــﺎ ﻣﻦ‬ ‫اﻟﺠﺎﻣﻌ ــﺎت اﻟﻌﺎﻟﻤﻴﺔ‪ .‬واﺳ ــﺘﻤﻊ ﻣﻦ اﻟﻮﻓﺪ‬ ‫ﻋ ــﻦ اﻟﺨﻄﻮات ا‪#‬ﺟﺮاﺋﻴ ــﺔ اﻟﺘﻲ ﻗﺎﻣﻮا ﺑﻬﺎ‬ ‫ﻋﻘ ــﺐ اﻃﻼﻋﻬ ــﻢ وزﻳﺎرﺗﻬ ــﻢ ﻟﻜﻠﻴ ــﺔ اﻟﻌﻠﻮم‬ ‫اﻟﻄﺒﻴ ــﺔ اﻟﺘﻄﺒﻴﻘﻴ ــﺔ وﻛﻠﻴ ــﺔ اﻟﺘﻤﺮﻳ ــﺾ‬ ‫ووﻗﻔﻬﻢ ﻋﻠﻰ اﻟﻤﻌﺎﻣﻞ واﻟﻘﺎﻋﺎت اﻟﺪراﺳﻴﺔ‬ ‫واﻟﺘﺠﻬﻴ ــﺰات اﻟﺘﻲ زودت ﺑﻬﻤ ــﺎ اﻟﻜﻠﻴﺘﻴﻦ‬ ‫وﻟﻘ ــﺎء اﻟﻮﻓﺪ ﻣ ــﻊ أﻋﻀﺎء ﻫﻴﺌ ــﺔ اﻟﺘﺪرﻳﺲ‬ ‫ﻓ ــﻲ ﻛﻠﻴﺘ ــﻲ اﻟﻌﻠ ــﻮم اﻟﻄﺒﻴ ــﺔ اﻟﺘﻄﺒﻴﻘﻴ ــﺔ‬ ‫واﻟﺘﻤﺮﻳﺾ‪.‬‬

‫‪=6  Û,A,&9 0 TD9.‬‬ ‫ <! ‪) - 9/@$‬‬

‫‪2)- a-!= E! ,)! 1 )=#‬‬

‫ﻗﻴﻤ ــﺔ وﻣﻔﺎﻫﻴ ــﻢ وآداب وﻓﻨﻮن‬ ‫اﻟﺤ ــﻮار ﻟﺪى اﻟﻄ ــﻼب وﺧﺎﺻﺔ‬ ‫ﻃﻼب اﻟﻤﺮﺣﻠﺔ اﻟﺜﺎﻧﻮﻳﺔ‪ ،‬ﻣﺒﻴ ًﻨﺎ‬ ‫أن ﻫﺬه اﻟﻤﺴ ــﺎﺑﻘﺔ ﻟﻬﺎ دور ﻣﻬﻢ‬ ‫ﻓ ــﻲ ﺗﻜﻮﻳﻦ ﺷ ــﺨﺼﻴﺔ اﻟﻄﺎﻟﺐ‪،‬‬ ‫وﺑﻨ ــﺎء ﻓﻜﺮه ﺑﺼ ــﻮرة إﻳﺠﺎﺑﻴﺔ‬ ‫واﻟﻌﻤ ــﻞ ﻋﻠ ــﻰ إﻛﺴ ــﺎﺑﻪ ﻓﻨ ــﻮن‬ ‫وﻣﻬﺎرات وآداب اﻟﺤﻮار‪.‬‬ ‫وأﺿﺎف إن ﻫﺬه اﻟﻤﺴﺎﺑﻘﺔ‬ ‫واﻟﺘ ــﻲ ﺗﺸ ــﺮف ﻋﻠﻴﻬ ــﺎ إدارة‬ ‫ﻧﺸ ــﺎط اﻟﻄ ــﻼب ﻣﻤﺜﻠ ــﺔ ﻓ ــﻲ‬ ‫ﻗﺴ ــﻢ اﻟﻨﺸ ــﺎط اﻟﺜﻘﺎﻓﻲ ﻣﺪرﺟﺔ‬ ‫ﺿﻤﻦ ﺑﺮاﻣﺞ وﺧﻄﻂ ا‪2‬ﻧﺸﻄﺔ‬ ‫اﻟﻄﻼﺑﻴ ــﺔ ﻟﻠﻔﺼ ــﻞ اﻟﺪراﺳ ــﻲ‬ ‫اﻟﺜﺎﻧ ــﻲ‪ ،‬واﻟﺘ ــﻲ ﺳ ــﻮف ﻳﺘ ــﻢ‬

‫ا‪#‬ﺷ ــﺮاف ﻋﻠﻴﻬﺎ وﻣﺘﺎﺑﻌﺘﻬﺎ ﻣﻦ‬ ‫ﺟﺎﻧ ــﺐ ﻓﺮﻳ ــﻖ اﻟﻌﻤ ــﻞ واﻟﻠﺠﺎن‬ ‫اﻟﻤﻨﻈﻤ ــﺔ واﻟﻤﺤﻜﻤﺔ ﻟﻬ ــﺎ‪ ،‬ﻻﻓ ًﺘﺎ‬ ‫إﻟﻰ أن اﻟﻤﺴﺎﺑﻘﺔ ﺳﻮف ﺗﺠﺮى‬ ‫ﺑﻴﻦ ﻃﻼب اﻟﻤ ــﺪارس اﻟﺜﺎﻧﻮﻳﺔ‬ ‫ﺑﻨﻈ ــﺎم اﻟﻤﺠﻤﻮﻋ ــﺎت ﺧ ــﻼل‬ ‫اﻟﻴ ــﻮم اﻟﺪراﺳ ــﻲ‪ ،‬وﺗﺤﺪﻳـ ـﺪًا‬ ‫ﻣ ــﻦ اﻟﺴ ــﺎﻋﺔ اﻟﺜﺎﻣﻨ ــﺔ ﺻﺒﺎﺣً ﺎ‪،‬‬ ‫وﺗﻨﻄﻠﻖ ﻳﻮم ا‪2‬رﺑﻌ ــﺎء اﻟﻤﻘﺒﻞ‬ ‫اﻟﻤﻮاﻓﻖ ﻟﻠﺴﺎدس ﻋﺸﺮ ﻣﻦ ﻫﺬا‬ ‫اﻟﺸﻬﺮ‪.‬‬ ‫ﻓﻌﺎﻟﻴ ــﺎت‬ ‫وﺗﺴ ــﺘﻤﺮ‬ ‫اﻟﻤﺴ ــﺎﺑﻘﺔ وﺗﺼﻔﻴﺎﺗﻬ ــﺎ ﺣﺘ ــﻰ‬ ‫ﻳﻮم اﻻﺛﻨﻴﻦ اﻟﺴ ــﺎدس ﻣﻦ ﺷﻬﺮ‬ ‫رﺟﺐ اﻟﻤﻘﺒﻞ‪.‬‬

‫ﻗﺎل اﻟﻤﻬﻨﺪس ﻋﺒﺪاﻟﺮﺣﻤﻦ‬ ‫ﺑﻦ ﺳﻌﻴﺪ اﻟﺴﺮﻳﻌﻲ ﻋﻤﻴﺪ اﻟﻜﻠﻴﺔ‬ ‫اﻟ ـﺘ ـﻘ ـﻨ ـﻴــﺔ ﺑ ـﻤ ـﺤــﺎﻓ ـﻈــﺔ ﺟـ ــﺪة إن‬ ‫اﻟﻜﻠﻴﺔ ﺗﺴﻌﻰ وﺑﺸﻜﻞ ﻣﺘﻮاﺻﻞ‬ ‫إﻟ ــﻰ ﺗـﻌــﺰﻳــﺰ دورﻫـ ــﺎ اﻟﺘﻨﻤﻮي‬ ‫اﻟـﻤـﺘـﻤـﺜــﻞ ﻓــﻲ ﺗـﺤـﺴـﻴــﻦ ﺟــﻮدة‬ ‫اﻟﺨﺪﻣﺎت اﻟﺘﻲ ﺗﻘﺪﻣﻬﺎ ﻟﺴﻮق‬ ‫اﻟﻌﻤﻞ واﻟﻤﺠﺘﻤﻊ واﻟﺘﺮﻛﻴﺰ ﻋﻠﻰ‬ ‫ﻧﻮﻋﻴﺔ اﻟـﺘــﺪرﻳــﺐ ورﻓــﻊ ﻛﻔﺎءة‬ ‫ﻣﺨﺮﺟﺎﺗﻬﺎ ﺗﻤﺸﻴًﺎ ﻣﻊ ا‪2‬ﻫﺪاف‬ ‫ا‪#‬ﺳﺘﺮاﺗﻴﺠﻴﺔ ﻟﻠﻤﺆﺳﺴﺔ اﻟﻌﺎﻣﺔ‬ ‫ﻟﻠﺘﺪرﻳﺐ اﻟﺘﻘﻨﻲ واﻟﻤﻬﻨﻲ‪ ،‬ﻛﺬﻟﻚ‬ ‫ﺗﻄﻮﻳﺮﻫﺎ ﻃــﺮق اﻟﺘﺪرﻳﺐ وﻓﻖ‬ ‫اﻟـﻤـﻌــﺎﻳـﻴــﺮ وا‪2‬ﺳـ ــﺲ اﻟﻌﺎﻟﻤﻴﺔ‬ ‫اﻟـ ـﺘ ــﻲ ﺗ ـﺤ ـﻘــﻖ أﻋـ ـﻠ ــﻰ ﻣ ـﻌــﺪﻻت‬ ‫اﻟﻜﻔﺎءة ﺑﺠﻮدة ﻋﺎﻟﻴﺔ‪ ،‬ﻣﺸﻴ ًﺮا‬ ‫إﻟﻰ أن اﻟﻜﻠﻴﺔ ﺑﺪأت ﻓﻲ ﺗﻄﺒﻴﻖ‬ ‫ﺧﻄﺘﻬﺎ ا‪#‬ﺳﺘﺮاﺗﻴﺠﻴﺔ ﻟ‘ﻋﻮام‬ ‫ﻣﻦ ‪ ١٤٣٤‬إﻟﻰ ‪١٤٣٦‬ﻫــ واﻟﺘﻲ‬ ‫ﺗ ـﺴ ـﺘ ـﻬــﺪف ﺗـ ـﻄ ــﻮﻳ ــﺮ ﻋ ـﻨــﺎﺻــﺮ‬ ‫اﻟﻌﻤﻠﻴﺔ اﻟﺘﺪرﻳﺒﻴﺔ‪.‬‬ ‫وﺑـ ـ ـ ّﻴ ـ ــﻦ اﻟـ ـﺴـــﺮﻳـ ـﻌـــﻲ إن‬ ‫ﻣ ــﻦ ﺿ ـﻤــﻦ أﺑ ـ ــﺮز ﻣ ـﺸــﺮوﻋــﺎت‬ ‫وﺑﺮاﻣﺞ اﻟﻜﻠﻴﺔ‪ ،‬إﻃﻼق ﻣﻌﺎﻳﻴﺮ‬

‫‪        a p & N@  4( AQz,"T‬‬ ‫‪) -  X 2‬‬

‫رﻋﺖ ﻣﺴ ــﺎﻋﺪة ﻣﺪﻳﺮ اﻟﺘﺮﺑﻴﺔ واﻟﺘﻌﻠﻴﻢ‬ ‫ﻟﻠﺸﺆون اﻟﺘﻌﻠﻴﻤﻴﺔ ﺑﺠﺪة ﻧﻮر ﺑﺎﻗﺎدر‪ ،‬أﻣﺲ‬ ‫ا‪2‬ول اﻟﺜﻼﺛ ــﺎء‪ ،‬اﺧﺘﺘﺎم ﻓﻌﺎﻟﻴ ــﺎت اﻟﺒﺮﻧﺎﻣﺞ‬ ‫اﻟﺘﺪرﻳﺒ ــﻲ ﻟـﻠﺪﻓﻌ ــﺔ اﻟﺜﺎﻧﻴ ــﺔ ﻣﻦ«إﻋﻼﻣﻴ ــﻮ‬ ‫وإﻋﻼﻣﻴﺎت اﻟﻤﺴﺘﻘﺒﻞ«‪ ،‬واﻟﺬي ﻳﺄﺗﻲ ﺿﻤﻦ‬ ‫اﺗﻔﺎﻗﻴﺔ اﻟﺸﺮاﻛﺔ ﺑﻴﻦ ﺗﻌﻠﻴﻢ ﺟﺪة وﻣﺆﺳﺴﺔ‬ ‫اﻟﻤﺪﻳﻨﺔ ﻟﻠﺼﺤﺎﻓﺔ واﻟﻨﺸﺮ‪.‬‬ ‫وأﻛ ــﺪت ﺑﺎﻗ ــﺎدر ﻓ ــﻲ ﻛﻠﻤﺘﻬ ــﺎ ﺧ ــﻼل‬ ‫اﻟﺒﺮﻧﺎﻣ ــﺞ اﻻﺣﺘﻔﺎﻟﻲ‪ ،‬اﻟ ــﺬي أﻗﺎﻣﺘﻪ اﻟﻤﺪﻳﻨﺔ‬ ‫ﻟﺘﺴ ــﻠﻴﻢ اﻟﺸ ــﻬﺎدات ﻟﻠﻤﺘﺪرﺑﺎت اﻟﻌﺸﺮ ﻋﻠﻰ‬ ‫أﻧ ــﻪ ﻻﺑﺪ ﻣ ــﻦ اﻟﺘﻤﺴ ــﻚ ﺑﺎﻟﻬﻮﻳﺔ ا‪#‬ﺳ ــﻼﻣﻴﺔ‬ ‫واﻟﺤﻔ ــﺎظ ﻋﻠﻴﻬﺎ‪ ،‬وأوﺻ ــﺖ ﺑﺎﻟﺤﺠﺎب ‪2‬ﻧﻪ‬ ‫زﻳﻨﺔ اﻟﻤﺮأة ﻣﻬﻤﺎ ﻛﺎن ﻋﻤﻠﻬﺎ‪ ،‬وأﺷ ــﺎرت إﻟﻰ‬ ‫أن ﻟﻜﻞ ﻓﺮد ﻣﻨﺎ ﺷﺨﺼﻴﺘﻪ وﺗﻔﻜﻴﺮه وﻃﺎﺑﻌﻪ‬ ‫وﻻﺑ ــﺪ أن ﻳﻜ ــﻮن ﻗﻠﻤﻪ ﻣﺨﺘﻠﻔ ــﺎ ﻻ ﻳﻘﻠﺪ ﻏﻴﺮه‬ ‫ﻓﻜﻮﻧﻮا أﻧﻔﺴﻜﻢ ﻓﺎﻻﺧﺘﻼف ﺳﻨﺔ اﻟﻜﻮن وﺑﻪ‬

‫ﻳﺤﺪث اﻟﺘﻜﺎﻣﻞ‪ ،‬وأﻻ ﻧﻨﺠﺮف ﺧﻠﻒ ﺗﻀﺨﻴﻢ‬ ‫ا‪2‬ﻣ ــﻮر رﻏﺒﺔ ﻓ ــﻲ ﺗﺤﻘﻴﻖ اﻟﺸ ــﻬﺮة اﻟﺰاﺋﻔﺔ‬ ‫اﻟﺘﻲ ﻻ ﺗﻠﺒﺚ أن ﺗﻜﺸﻒ ﻋﻦ ﺿﻌﻒ اﻟﺤﺮﻓﻴﺔ‬ ‫اﻟﻤﻬﻨﻴﺔ وﺗﺪﻧﻲ اﻟﻬﺪف ‪.‬‬ ‫وأﺿﺎﻓ ــﺖ أن ﺻﺤﻴﻔﺔ اﻟﻤﺪﻳﻨﺔ اﻟﻌﺮﻳﻘﺔ‬ ‫أﺗﺎﺣ ــﺖ ﺷ ــﺎﻛﺮ ًة ﻓﺮﺻ ــﺔ ﻧ ــﺎدرة وﻋﻈﻴﻤ ــﺔ‬ ‫‪#‬ﻋﻼﻣﻴﺎﺗﻨ ــﺎ اﻟﻼﺗﻲ ﺗﺮﺷ ــﺤﻬﻦ وﻓﻖ ﻣﻌﺎﻳﻴﺮ‬ ‫إﻋﻼﻣﻴ ــﻪ ﺗﺮﺗﻜﺰﻋﻠﻰ ﻧﺸ ــﺎﻃﻬﻦ ﻓ ــﻲ اﻟﻤﺮاﻛﺰ‬ ‫ا‪#‬ﻋﻼﻣﻴ ــﺔ ﻓ ــﻲ ﻣﺪارﺳ ــﻬﻦ‪ ،‬ﻣﺆﻛ ــﺪة أﻧﻬ ــﺎ‬ ‫ﻓﺮﺻ ــﺔ ﻳﺴ ــﺘﺤﻘﻘﻨﻬﺎ ﺑﻜﻔ ــﺎءة‪ ،‬واﺧﺘﺘﻤ ــﺖ‬ ‫ﺑﺸ ــﻜﺮﻫﺎ ﻟﻜﻞ ﻣﻦ ﻋﻤﻞ وﺳ ــﺎﻫﻢ ﻟﻨﺠﺎح ﻫﺬا‬ ‫اﻟﻤﺸﺮوع وﻣﻨﻬﻢ‪ :‬ﻣﺪرﺑﺔ اﻟﻄﺎﻟﺒﺎت ورﺋﻴﺴﺔ‬ ‫اﻟﻘﺴﻢ اﻟﻨﺴ ــﺎﺋﻲ ﺑﺎﻟﻤﺪﻳﻨﺔ اﺑﺘﻬﺎج ﻣﻨﻴﺎوي‪،‬‬ ‫وﻣﺸ ــﺮﻓﺔ ا‪#‬ﻋ ــﻼم اﻟﺘﺮﺑﻮي اﻟﻤﺸ ــﺮﻓﺔ ﻋﻠﻰ‬ ‫ﺑﺮﻧﺎﻣ ــﺞ اﻟﺒﻨ ــﺎت ﻣﻨﻴ ــﺮة اﻟﻤﺴ ــﻌﻮد وﻃﺎﻗﻢ‬ ‫ا‪#‬ﻋﻼم اﻟﺘﺮﺑﻮي اﻟﺬي ﻳﺤﺮص ﻋﻠﻰ ﺗﻜﻮﻳﻦ‬ ‫ورﻋﺎﻳﺔ اﻟﻐﺮس ا‪#‬ﻋﻼﻣﻲ‪.‬‬ ‫ﻓﻴﻤﺎ أﻋﺮﺑﺖ ﻣﺪرﺑﺔ اﻟﻄﺎﻟﺒﺎت اﻟﻤﻨﻴﺎوي‬

‫وﺑﺎﺷ ــﺮت ﻓﺮق اﻟﺪﻓ ــﺎع اﻟﻤﺪﻧ ــﻲ ﺑﺎﻟﻄﻮال واﻟﻬ ــﻼل ا‪2‬ﺣﻤﺮ‬ ‫اﻟﺤ ــﺎدث وﺗﻤﺖ اﻟﺴ ــﻴﻄﺮة ﻋﻠ ــﻰ اﻟﺤﺮﻳﻖ وﻧﻘﻞ ﺟﺜﻤﺎن اﻟﺴ ــﺎﺋﻖ‬ ‫ﻟﻤﺴﺘﺸﻔﻰ اﻟﻄﻮال‪.‬‬ ‫وﺻ ــﺮح اﻟﻨﺎﻃ ــﻖ ا‪#‬ﻋﻼﻣﻲ ﻟﻠﻬﻼل ا‪2‬ﺣﻤﺮ ﺑﻤﻨﻄﻘﺔ ﺟﺎزان‬ ‫ﻳﺎﺳ ــﺮ اﻟﻨﻌﻤ ــﻲ‪ ،‬أن ﻓﺮﻗ ــﺔ ﻣﻦ اﻟﻬ ــﻼل ا‪2‬ﺣﻤﺮ ﺑﺎﻟﻄﻮال ﺑﺎﺷ ــﺮت‬ ‫اﻟﺤﺎدث وﻗﺎﻣﺖ ﺑﻨﻘﻞ ﺟﺜﻤﺎن اﻟﺴ ــﺎﺋﻖ ﻟﻤﺴﺘﺸﻔﻰ اﻟﻄﻮال‪ ،‬ﺣﻴﺚ‬ ‫ﺗﻮﻓﻰ ﻓﻲ اﻟﺤﺎل ﺑﻤﻮﻗﻊ اﻟﺤﺎدث‪.‬‬

‫ﻋ ــﻦ ﻓﺨﺮﻫ ــﺎ واﻋﺘﺰازﻫ ــﺎ ﺑﻄﺎﻟﺒ ــﺎت وﻃﻼب‬ ‫اﻟﺪﻓﻌﻪ ا‪2‬وﻟﻰ واﻟﺜﺎﻧﻴﺔ ﻣﺸﻴﺮ إﻟﻰ أن ﻟﺪﻳﻬﻢ‬ ‫ﻣﻬ ــﺎرات ﻣﻤﻴ ــﺰة‪ ،‬ﻣﻨﻮﻫـ ـ ًﺔ إﻟ ــﻰ أن اﻟﺪﻓﻌ ــﺔ‬ ‫اﻟﺜﺎﻧﻴ ــﺔ ﻣ ــﻦ اﻟﻄﺎﻟﺒ ــﺎت أﻇﻬ ــﺮت إﺑﺪاﻋ ــﺎت‬ ‫ﻣﺨﺘﻠﻔ ــﺔ ﻋ ــﻦ ا‪2‬وﻟ ــﻰ‪ ،‬وأﻛ ــﺪت أن ﺟﻤﻴﻌﻬﻢ‬ ‫ﻳﺴ ــﺘﺤﻖ اﻻﺳ ــﺘﺜﻤﺎر؛ ﻟﺬا ﺑﺎدرت اﻟﺼﺤﻴﻔﺔ‬ ‫ﻟﻔﺘ ــﺢ أﺑﻮاﺑﻬ ــﺎ ﻟﻠﻤﺘﺪرﺑﻴ ــﻦ واﻟﻤﺘﺪرﺑ ــﺎت‬ ‫اﻟﻤﺘﻤﻴﺰﻳﻦ ﻟﻤﺒﺎﺷ ــﺮة اﻟﻌﻤ ــﻞ ﺑﻨﻈﺎم اﻟﻘﻄﻌﺔ‬ ‫اﻟﻤﺪﻓﻮﻋ ــﺔ‪ ،‬وذﻟ ــﻚ ﺑﻌ ــﺪ أن إﻧﻬ ــﺎء اﻟﺒﺮﻧﺎﻣﺞ‬ ‫اﻟﺘﺪرﻳﺒ ــﻲ ﻟﻠﻄﻠﺒ ــﺔ اﻟ ــﺬي اﻧﻄﻠﻖ ا‪2‬ﺳ ــﺒﻮع‬ ‫اﻟﻤﺎﺿﻲ وﻳﺴﺘﻤﺮ ﻟﻤﺪة ﺷﻬﺮ‪.‬‬ ‫ﻳﺬﻛ ــﺮ أن اﻟﺒﺮﻧﺎﻣ ــﺞ اﻻﺣﺘﻔﺎﻟ ــﻲ اﻟ ــﺬي‬ ‫ﻧﻈﻤﺘ ــﻪ ﺻﺤﻴﻔ ــﺔ اﻟﻤﺪﻳﻨﺔ وأﻋﺪﺗ ــﻪ ﻃﺎﻟﺒﺎت‬ ‫اﻟﺪﻓﻌﺔ اﻟﺜﺎﻧﻴﺔ ﺷ ــﻬﺪ ﺣﻀﻮر ﻣﺴﺎﻋﺪة ﻣﺪﻳﺮ‬ ‫ا‪#‬ﻋ ــﻼم اﻟﺘﺮﺑ ــﻮي ﺑﺠ ــﺪة ﻋ ــﺰه اﻟﺤﺎرﺛ ــﻲ‬ ‫وﻣﺸ ــﺮﻓﺔ اﻟﺒﺮﻧﺎﻣﺞ ﻣﻨﻴﺮة اﻟﻤﺴ ــﻌﻮد وﻋﺪد‬ ‫ﻣﻦ أﻣﻬﺎت اﻟﻄﺎﻟﺒﺎت وﻛﺎن ﻣﻦ إﻋﺪاد ﻃﺎﻟﺒﺎت‬ ‫اﻟﺪﻓﻌﺔ اﻟﺜﺎﻧﻴﺔ‪.‬‬

‫‪4E=)%‬‬

‫اﻟـ ـﺠ ــﻮدة واﻻﻋـ ـﺘـ ـﻤ ــﺎد اﻟﻤﻬﻨﻲ‬ ‫ﻓ ــﻲ اﻟـ ـﺘ ــﺪرﻳ ــﺐ‪ ،‬واﻟـ ـﺘ ــﻲ ﺗﻤﻜﻦ‬ ‫اﻟﺨﺮﻳﺞ ﻣﻦ إﻳﺠﺎد ﻓﺮﺻﺔ اﻟﻌﻤﻞ‬ ‫اﻟـﻤـﻨــﺎﺳـﺒــﺔ وذﻟـــﻚ ﺑــﺎﻻﺳـﺘـﻔــﺎدة‬ ‫ﻣــﻦ اﻟ ـﺨ ـﺒــﺮات اﻟــﺪوﻟ ـﻴــﺔ‪ ،‬ﻛﺬﻟﻚ‬ ‫اﻟ ـﺘ ـﺸ ـﻐ ـﻴــﻞ اﻟـــﺬاﺗـــﻲ وﻫـ ــﻮ ﻣﻦ‬ ‫أﻫـ ــﻢ ﻣـ ـﺸ ــﺮوﻋ ــﺎت اﻟ ـﻤــﺆﺳ ـﺴــﺔ‬ ‫اﻟ ـﺠــﺪﻳــﺪة واﻟـ ـﺘ ــﻲ ﺗـﺴـﻌــﻰ ﻣﻦ‬ ‫ﺧﻼﻟﻬﺎ إﻟﻰ ﺗﺤﻘﻴﻖ اﻟﺮﻳﺎدة ﻓﻲ‬ ‫ﺗﺤﻔﻴﺰ اﻟﻌﺎﻣﻠﻴﻦ ﻓــﻲ اﻟﻜﻠﻴﺎت‬ ‫اﻟﺘﻘﻨﻴﺔ وإدارﺗــﻬــﺎ ﺑﺎ‪2‬ﺳﺎﻟﻴﺐ‬ ‫اﻟﻌﻠﻤﻴﺔ اﻟـﺤــﺪﻳـﺜــﺔ‪،‬إﺿــﺎﻓــﺔ إﻟﻰ‬ ‫ﺑــﺮﻧــﺎﻣــﺞ اﻟـﺒـﻜــﺎﻟــﻮرﻳــﻮس اﻟــﺬي‬ ‫ﻳﻤﻜﻦ اﻟـﻤـﺘــﺪرﺑـﻴــﻦ اﻟﻤﺘﻤﻴﺰﻳﻦ‬ ‫واﻟﺤﺎﺻﻠﻴﻦ ﻋﻠﻰ درﺟــﺔ دﺑﻠﻮم‬ ‫اﻟ ـﻜ ـﻠ ـﻴــﺎت اﻟـﺘـﻘـﻨـﻴــﺔ ﺑـﻤــﻮاﺻـﻠــﺔ‬

‫دراﺳـ ـﺘـ ـﻬ ــﻢ واﻟـ ـﺤـ ـﺼ ــﻮل ﻋﻠﻰ‬ ‫ﺷﻬﺎدة اﻟﺒﻜﺎﻟﻮرﻳﻮس‪.‬‬ ‫وأوﺿـ ـ ـ ـ ـ ــﺢ اﻟـ ـﺴ ــﺮﻳـ ـﻌ ــﻲ‬ ‫إن اﻟ ـﻜ ـﻠ ـﻴــﺔ اﻟـﺘـﻘـﻨـﻴــﺔ وﺿـﻌــﺖ‬ ‫ﺧ ـﻄــﺔ ﻣـﺘـﻜــﺎﻣـﻠــﺔ ﻟ ـﺒ ـﻨــﺎء ﻋــﻼﻗــﺔ‬ ‫إﺳـﺘــﺮاﺗـﻴـﺠـﻴــﺔ ﻣــﻊ اﻟـﻘـﻄــﺎﻋــﺎت‬ ‫اﻟـﻤـﺨـﺘـﻠـﻔــﺔ ﻟ ـﺴــﻮق اﻟ ـﻌ ـﻤــﻞ ﻣﻦ‬ ‫ﺧـ ـ ــﻼل ﺑـ ــﺮاﻣـ ــﺞ ﺗ ـ ـﻬـ ــﺪف إﻟ ــﻰ‬ ‫ﺗـﺒــﺎدل اﻟـﺨـﺒــﺮات‪ ،‬ﺣﻴﺚ ﻳﻮﺟﺪ‬ ‫ﻟــﺪﻳ ـﻨــﺎ إدارة ﻣـﺘـﺨـﺼـﺼــﺔ ﻓﻲ‬ ‫ﺗــﻮﻇ ـﻴــﻒ ﻣـ ـﺨ ــﺮﺟ ــﺎت اﻟـﻜـﻠـﻴــﺔ‬ ‫ﺑﺎﻟﺘﻨﺴﻴﻖ ﻣﻊ اﻟﻘﻄﺎع اﻟﺨﺎص‬ ‫ﻣــﻊ ﻣﺘﺎﺑﻌﺔ ﻫــﺆﻻء اﻟﺨﺮﻳﺠﻴﻦ‬ ‫ﺑﻌﺪ ﺗﻮﻇﻴﻔﻬﻢ‪ ،‬ﻣﺸﻴ ًﺮا إﻟــﻰ أن‬ ‫اﻟﻜﻠﻴﺔ ﺗﺴﻌﻰ إﻟــﻰ اﻻﺳـﺘـﻔــﺎدة‬ ‫ﻣــﻦ ﺗ ـﺠــﺎرب اﻟ ـﻘ ـﻄــﺎع اﻟـﺨــﺎص‬ ‫ﻓﻲ ﻣﻌﺎﻳﻴﺮ اﻟﺠﻮدة اﻟﺘﻲ ﺗﻄﺒﻖ‬ ‫ﻓــﻲ ﻣﻌﻈﻢ اﻟـﺸــﺮﻛــﺎت اﻟﻜﺒﺮى‪،‬‬ ‫ﻟــﺬﻟــﻚ ﻓــﺎن ﺗﻔﻌﻴﻞ ﻫــﺬه اﻟﺨﻄﺔ‬ ‫ﺳـ ـﻴـ ـﻜ ــﻮن ﻣـ ــﻦ ﺧ ـ ــﻼل ﺗ ـﻌــﺰﻳــﺰ‬ ‫اﻟﻌﻼﻗﺎت ﻣﻊ اﻟﻐﺮﻓﺔ اﻟﺘﺠﺎرﻳﺔ‬ ‫وﺻ ـﻨــﺪوق اﻟ ـﻤــﻮارد اﻟﺒﺸﺮﻳﺔ‬ ‫ﺑـﻬــﺪف اﻟـﺘــﺪرﻳــﺐ واﻟـﺘــﻮﻇـﻴــﻒ‪،‬‬ ‫وﺗـﻘــﺪﻳــﻢ اﻟـﺨــﺪﻣــﺎت اﻟﺘﺪرﻳﺒﻴﺔ‬ ‫واﻻﺳ ـﺘ ـﺸــﺎرﻳــﺔ ﻟ ـﺴــﻮق اﻟﻌﻤﻞ‬ ‫اﻟﻌﺎم واﻟﺨﺎص واﻟﻤﺠﺘﻤﻊ‪.‬‬

‫‪..4 h# PQ ", XG/‬‬ ‫‪|; «P/ »$‬‬ ‫ ;!  ‪ 6= - 9#‬‬

‫أدت اﻟﺴﻴﻮل اﻟﺘﻲ ﺷﻬﺪﻫﺎ ﻃﺮﻳﻖ ﺗﺮﺑﺔ ‪ -‬اﻟﺤﺮة ﺑﻴﺸﺔ ﻟﻴﻠﺔ أﻣﺲ‬ ‫إﻟﻰ اﻧﻘﻼب ﺷﺎﺣﻨﺔ ﻣﺤﻤﻠﺔ ﺑﺎ‪2‬ﻋﻼف وإﺻﺎﺑﺔ ﻗﺎﺋﺪﻫﺎ ‪ .‬وﻗﺪ ﺑﺎﺷﺮت‬ ‫دورﻳ ــﺎت اﻟﻤ ــﺮور اﻟﺤ ــﺎدث وﺗﻢ ﺗﺤﺬﻳ ــﺮ اﻟﻌﺎﺑﺮﻳﻦ ﻟﻠﻄﺮﻳ ــﻖ وإزاﺣﺔ‬ ‫اﻟﺸ ــﺎﺣﻨﺔ‪ .‬وﻛﺎﻧﺖ ﻣﺤﺎﻓﻈﺔ ﺗﺮﺑﺔ ﻗﺪ ﺷﻬﺪت ﻟﻴﻠﺔ اﻣﺲ ﻫﻄﻮل اﻣﻄﺎر‬ ‫ﻣﺘﻔﺮﻗ ــﺔ ﺷ ــﻤﻠﺖ اﻟﻤﺤﺎﻓﻈ ــﺔ واﻟﺪﻳﺮة واﻟﻤ ــﺪرة واﻟﻌﺎﺑﺴ ــﻴﺔ وﻣﺮﻛﺰ‬ ‫اﻟﻌﺮﻗﻴ ــﻦ وﻣﺮﻛ ــﺰ ﺷ ــﻌﺮ‪ ،‬وﻛﺎﻧﺖ ﻏ ــﺰارة ا‪2‬ﻣﻄﺎر ﻋﻠﻰ اﻟﺤﺮة ﺷ ــﺮق‬ ‫ﻣﺤﺎﻓﻈﺔ ﺗﺮﺑﺔ‪ ،‬ﻗﺪ ﺳ ــﺎﻟﺖ ﻋﻠﻰ إﺛﺮﻫﺎ أودﻳﺔ أم اﻟﺴ ــﺎف واﻟﺮوﻳﻀﺎت‬ ‫وأم اﻟﻬﺸ ــﻴﻢ‪ .‬وﻣﻦ ﺟﺎﻧﺒﻬﺎ ﺣ ــﺬرت إدارة اﻟﺪﻓﺎع اﻟﻤﺪﻧﻲ اﻟﻤﻮاﻃﻨﻴﻦ‬ ‫ﻣﻦ اﻟﺨﺮوج ﺑﺄﺳﺮﻫﻢ ﻟﻠﺘﻨﺰه أﺛﻨﺎء ﻫﻄﻮل ا‪2‬ﻣﻄﺎر واﻟﺘﻘﻠﺒﺎت اﻟﺠﻮﻳﺔ‬ ‫اﻟﺘﻲ ﺗﺸﻬﺪﻫﺎ اﻟﻤﺤﺎﻓﻈﺔ وﻣﺮاﻛﺰﻫﺎ وﻋﺪم ﺗﺠﺎوز ا‪2‬ودﻳﺔ ﺑﺎﻟﻤﺮﻛﺒﺎت‬ ‫أﺛﻨ ــﺎء ﺟﺮﻳﺎﻧﻬﺎ‪ ،‬واﻫﺎﺑ ــﺖ ﺑﺎﻟﺠﻤﻴﻊ اﺧﺬ اﻟﺤﻴﻄ ــﺔ واﻟﺤﺬر واﻻﺑﺘﻌﺎد‬ ‫ﻋﻦ ﺑﻄﻮن ا‪2‬ودﻳﺔ واﻟﺤﻔﺮ اﻟﻤﻠﻴﺌﺔ ﺑﺎﻟﻤﻴﺎه‪ ،‬وﻋﺪم اﺳ ــﺘﺨﺪام أﺟﻬﺰة‬ ‫اﻟﺠﻮال أﺛﻨﺎء ﺣﺪوث اﻟﺒﺮق ﺣﺮﺻ ًﺎ ﻋﻠﻰ ﺳﻼﻣﺘﻬﻢ‪.‬‬

‫‪&$  , PQ \ Z%‬‬ ‫‪|)" 4‬‬

‫<‪v&9  7j DBT G [#T4 EìLtMND‬‬ ‫أدى اﺻﻄ ــﺪام ﺷ ــﺎﺣﻨﺔ ‪2‬ﺣ ــﺪ اﻟﺸ ــﺮﻛﺎت اﻟﻌﺎﻣﻠ ــﺔ ﺑﺎﻟﻄﻮال‬ ‫ﺑﺄﺳ ــﻼك اﻟﻀﻐ ــﻂ اﻟﻌﺎﻟ ــﻲ إﻟ ــﻰ اﺣﺘﺮاﻗﻬ ــﺎ ووﻓ ــﺎة ﺳ ــﺎﺋﻘﻬﺎ ﻣ ــﻦ‬ ‫اﻟﺠﻨﺴ ــﻴﺔ اﻟﺴ ــﻮداﻧﻴﺔ‪ ،‬وﺗﺄﺗ ــﻲ ﺗﻔﺎﺻﻴ ــﻞ اﻟﺤ ــﺎدث أﺛﻨ ــﺎء ﻗﻴ ــﺎم‬ ‫اﻟﺸﺎﺣﻨﺔ ﺑﺘﻔﺮﻳﻎ ﺣﻤﻮﻟﺔ ﻣﻦ اﻟﺒﻄﺤﺎء ﻗﺪ ﻻﻣﺴﺖ أﺳﻼك اﻟﻀﻐﻂ‬ ‫اﻟﻌﺎﻟﻲ‪ ،‬ﻣﻤﺎ أدى ﻻﺷﺘﻌﺎل اﻟﻤﺮﻛﺒﺔ واﺣﺘﺮاﻗﻬﺎ ﻋﻠﻰ اﻟﻔﻮر‪.‬‬

‫‪D8N b# $!0F # ' ( ^%1 .G‬‬

‫ ‪)\L - 96X #$‬‬

‫‪)!-&  0‬‬

‫ﻟﻘﻴ ــﺖ ﻃﺒﻴﺒﺔ ﻣﻦ ﺟﻨﺴ ــﻴﺔ ﻋﺮﺑﻴ ــﺔ ﻣﺼﺮﻋﻬﺎ ﻇﻬﺮ ﻳ ــﻮم أﻣﺲ إﺛﺮ‬ ‫ﺣ ــﺎدث ﻣ ــﺮوري إﺛ ــﺮ ﻋﻮدﺗﻬﺎ ﺑﺼﺤﺒ ــﺔ زوﺟﻬﺎ ﻣ ــﻦ ﻣﻘﺮﻋﻤﻠﻬﺎ ﺑﻤﺮﻛﺰ‬ ‫اﻟﺮﻋﺎﻳﺔ اﻟﺼﺤﻴﺔ ا‪2‬وﻟﻴﺔ ﺑﻤﺮﻛﺰ أﺣﺪ ﺑﻨﻲ زﻳﺪ ‪ ٢٠‬ﻛﻢ ﺷﺮق اﻟﻘﻨﻔﺬة‪،‬‬ ‫وﺑﻴ ــﻦ ﻣﺪﻳﺮ ﻣ ــﺮور اﻟﻘﻨﻔﺬة اﻟﺮاﺋﺪ ﻏ ــﺎزي اﻟﻌﺘﻴﺒ ــﻲ أن اﻟﻄﺒﻴﺒﺔ‬ ‫ﻛﺎﻧﺖ ﺗﺴﺘﻘﻞ ﺳﻴﺎرة ﻳﻘﻮدﻫﺎ زوﺟﻬﺎ ﻗﺒﻞ أن ﺗﺘﻌﺮض ﻟﺤﺎدﺛﺔ اﻧﻘﻼب‬ ‫ﻓﻲ ﻃﺮﻳﻖ ﻋﻮدﺗﻬﺎ إﻟﻰ ﻣﺪﻳﻨﺔ اﻟﻘﻨﻔﺬة‪ ،‬وﻟﻘﻴﺖ ﻣﺼﺮﻋﻬﺎ ﻗﺒﻞ وﺻﻮﻟﻬﺎ‬ ‫ﻟﻤﺴﺘﺸ ــﻔﻰ اﻟﻘﻨﻔ ــﺬة اﻟﻌﺎم‪ ،‬ﻓﻴﻤﺎ ﻟ ــﻢ ﻳﺼﺐ اﻟﺰوج ﺑﺄذى‪ ،‬وﻗﺪ ﺑﺎﺷ ــﺮ‬ ‫اﻟﺤﺎدث ﻓﺮﻗﺔ ﻣﻦ اﻟﻤﺮور واﻟﺸﺮﻃﺔ واﻟﻬﻼل ا‪2‬ﺣﻤﺮ‪.‬‬


‫ ; ‪13 :‬‬

‫‪čîòćã‬‬ ‫      ‪ ! "#$ ( %&  '))    -‬‬

‫ ‬ ‫  ‪Q &|  X‬‬ ‫ " ;*)^ ‪5) 4‬‬

‫; ‪ &+1 7E ,$0ÛT  1 0p L;B‬‬ ‫&‪,  -  #‬‬

‫ﻛﺸ ــﻒ رﺋﻴ ــﺲ ﻣﺠﻠ ــﺲ ا‪#‬دارة واﻟﺮﺋﻴ ــﺲ‬ ‫اﻟﺘﻨﻔﻴﺬي ﻟﻠﺠﻨﺔ اﻟﻮﻃﻨﻴﺔ ﻟﺮﻋﺎﻳﺔ اﻟﺴ ــﺠﻨﺎء واﻟﻤﻔﺮج‬ ‫ﻋﻨﻬﻢ وأﺳ ــﺮﻫﻢ »ﺗﺮاﺣﻢ« ﺑﺎﻟﻤﻨﻄﻘﺔ اﻟﺸ ــﺮﻗﻴﺔ ﻋﺒﺪا‬ ‫ﺑ ــﻦ ﻣﺤﻤ ــﺪ آل ﺳ ــﻠﻴﻤﺎن ﻋ ــﻦ ﺣﺰﻣﺔ ﻣﻦ اﻟﻤﺸ ــﺮوﻋﺎت‬ ‫ﻟﻠﺴ ــﺠﻨﺎء واﻟﻤﻔ ــﺮج ﻋﻨﻬ ــﻢ ﻓ ــﻲ ﺳ ــﺒﻊ إﺻﻼﺣﻴ ــﺎت‬ ‫ﺑﺎﻟﻤﻨﻄﻘ ــﺔ‪ ،‬وﻋ ــﺪد ﺑﻌﺾ ﻣ ــﻦ ﺗﻠﻚ اﻟﻤﺸ ــﺮوﻋﺎت ﻣﻨﻬﺎ‬ ‫ﻣﺸ ــﺮوع ﺗﺮﻣﻴ ــﻢ اﻟﻤﺼﺎﺣﻒ واﻟ ــﺬي ﺑ ــﺪأ ﺑﺎﻟﻔﻌﻞ ﻓﻲ‬ ‫إﺻﻼﺣﻴ ــﺔ اﻟﺪﻣﺎم‪ ،‬وﻣﺸ ــﺮوع إﻧﺸ ــﺎء ﻣﺼﻨﻊ ﻟﺘﺪوﻳﺮ‬ ‫اﻟ ــﻮرق‪ ،‬وﻣﺸ ــﺮوع ﺣﻔﻆ اﻟﻨﻌﻤ ــﺔ‪ ،‬وﻣﺸ ــﺮوع ﺗﻌﻠﻴﻢ‬ ‫اﻟﺴ ــﺠﻨﺎء ﻋﻠﻰ ﻗﻴﺎدة ﻣﺮﻛﺒﺎت اﻟﻨﻘ ــﻞ اﻟﺜﻘﻴﻞ وﻣﻨﺤﻬﻢ‬ ‫رﺧﺺ ﻟﻠﻌﻤﻞ ﺑﻬﺎ ﺑﻌﺪ ﻗﻀ ــﺎء ﻣﺤﻜﻮﻣﻴﺘﻬﻢ ﻓﻲ اﻟﻮﻗﺖ‬ ‫اﻟ ــﺬي ﺗﻘﺪﻣ ــﺖ اﻟﻌﺪﻳﺪ ﻣﻦ اﻟﺸ ــﺮﻛﺎت اﻟﻜﺒ ــﺮى ﺑﺮﻋﺎﻳﺔ‬ ‫ﻫﺬا اﻟﻤﺸ ــﺮوع اﻟﺬي ﺳ ــﻴﺘﻢ اﻟﻌﻤﻞ ﺑﻪ ﻗﺮﻳﺒًﺎ وﻳﺘﻀﻤﻦ‬ ‫رواﺗ ــﺐ وﺣﻮاﻓ ــﺰ ﻣﺠﺰﻳ ــﺔ‪ ،‬إﻟ ــﻰ ﺟﺎﻧﺐ ﻣﺸ ــﺮوع ﻣﻊ‬ ‫ﺟﺎﻣﻌ ــﺔ اﻟﻤﻠ ــﻚ ﻓﻬﺪ ﻟﻠﺒﺘ ــﺮول واﻟﻤﻌﺎدن ﺑﺸ ــﺎن ﺗﺄﻫﻴﻞ‬ ‫اﻟﺴ ــﺠﻨﺎء وأﺳ ــﺮﻫﻢ ﻧﻔﺴـ ـﻴًﺎ ﺑﻌﺪ ﺧﺮوج اﻟﺴﺠﻴﻦ ﻣﻦ‬

‫‪)&m 789 Xe" ! )= $C+B, F)0 )! P% 2G: OB# O?2‬‬

‫ا‪#‬ﺻﻼﺣﻴ ــﺔ وﺗﻮﻗﻴﻊ ﻋﺪد ﻣﻦ اﻻﺗﻔﺎﻗﻴ ــﺎت ﻣﻊ اﻟﺒﻨﻮك‬ ‫واﻟﻤﺆﺳﺴ ــﺎت ﻟﺘﻮﻓﻴﺮ ﻗﺮوض ﻣﻴﺴﺮة ﺣﺴﻨﺔ اﻟﺴﺪاد‬ ‫إﻟﻰ ﺟﺎﻧﺐ ﺗﻮﻓﻴﺮ ﻓﺮص ﻋﻤﻞ ‪2‬ﺳﺮة اﻟﺴﺠﻴﻦ‪.‬‬ ‫وأﻛ ــﺪ ﺧﻼل ﻣﺆﺗﻤ ــﺮ ﺻﺤﻔﻲ ﻣﺴ ــﺎء أﻣﺲ ا‪2‬ول‬ ‫ﺑﻤﻨﺎﺳ ــﺒﺔ اﻧﻄﻼق اﻟﻤﻠﺘﻘﻰ اﻟﺴ ــﻨﻮي اﻟﺴ ــﺎﺑﻊ ﻟﻠﺠﺎن‬ ‫اﻟﻮﻃﻨﻴﺔ ﻟﻠﺴ ــﺠﻨﺎء ﺑﺎﻟﻤﻤﻠﻜﺔ واﻟﺬي ﺳﻴﻘﺎم ﺑﺎﻟﻤﻨﻄﻘﺔ‬

‫اﻟﺸ ــﺮﻗﻴﺔ ﺧ ــﻼل اﻟﻔﺘ ــﺮة ﻣ ــﻦ ‪ ١٦ -١٥‬ﻣ ــﻦ اﻟﺸ ــﻬﺮ‬ ‫اﻟﺠ ــﺎري وﺗﺴ ــﺘﻀﻴﻔﻪ »ﺗﺮاﺣ ــﻢ« اﻟﺸ ــﺮﻗﻴﺔ ﺑﺮﻋﺎﻳ ــﺔ‬ ‫وﺗﺸ ــﺮﻳﻒ ﺻﺎﺣﺐ اﻟﺴ ــﻤﻮ اﻟﻤﻠﻜﻲ ا‪2‬ﻣﻴﺮ ﺳ ــﻌﻮد ﺑﻦ‬ ‫ﻧﺎﻳﻒ أﻣﻴﺮ اﻟﻤﻨﻄﻘﺔ اﻟﺸ ــﺮﻗﻴﺔ وﻣﻌﺎﻟﻲ وزﻳﺮ اﻟﺸﺆون‬ ‫اﻻﺟﺘﻤﺎﻋﻴ ــﺔ اﻟﺪﻛﺘ ــﻮر ﻳﻮﺳ ــﻒ ﺑ ــﻦ أﺣﻤ ــﺪ اﻟﻌﺜﻴﻤﻴﻦ‬ ‫رﺋﻴ ــﺲ اﻟﻠﺠﺎن اﻟﻮﻃﻨﻴ ــﺔ ﻟﺮﻋﺎﻳﺔ اﻟﺴ ــﺠﻨﺎء ﺑﺎﻟﻤﻤﻠﻜﺔ‬

‫أن ﻣﻴﺰاﻧﻴ ــﺔ اﻟﻠﺠﻨﺔ اﻟﻌ ــﺎم اﻟﺤﺎﻟﻲ ‪١٤٣٥‬ﻫـ ﺑﻠﻐﺖ ‪١٢‬‬ ‫ﻣﻠﻴﻮن رﻳﺎل ﻣﻦ ﻣﺘﺒﺮﻋﻴﻦ ورﺟﺎل أﻋﻤﺎل وﻣﺆﺳﺴ ــﺎت‬ ‫وﺷ ــﺮﻛﺎت ﻟﺘﺴ ــﻴﻴﺮ ﺑﺮاﻣﺞ اﻟﻠﺠﻨﺔ ﺑﺎﻟﻤﻨﻄﻘ ــﺔ‪ ،‬إﻻ أﻧﻪ‬ ‫ﻋﺎد وﻃﺎﻟﺐ ﻓﻲ ذات اﻟﺴﻴﺎق ﺑﺰﻳﺎدة ذﻟﻚ اﻟﺪﻋﻢ ﻻﺳﻴﻤﺎ‬ ‫وأﻧ ــﻪ ﻳﻘﻊ ﻋﻠﻰ ﻋﺎﺗﻖ اﻟﻠﺠﻨ ــﺔ ﺑﺮاﻣﺞ وﻓﻌﺎﻟﻴﺎت رﻋﺎﻳﺔ‬ ‫اﻟﺴ ــﺠﻨﺎء وأﺳﺮﻫﻢ واﻟﻤﻔﺮج ﻋﻨﻬﻢ ﺳﻮاء ﻣﻦ اﻟﻨﺎﺣﻴﺔ‬ ‫اﻻﺟﺘﻤﺎﻋﻴ ــﺔ أواﻟﻨﻔﺴ ــﻴﺔ أو اﻟﺼﺤﻴ ــﺔ أواﻟﺘﻌﻠﻴﻤﻴ ــﺔ‬ ‫أواﻟﺘﺪرﻳﺒﻴﺔ‪.‬‬ ‫وﻗﺎل آل ﺳﻠﻴﻤﺎن‪ :‬ﻳﺠﺮي اﻟﻌﻤﻞ ا}ن ﻋﻠﻰ اﻓﺘﺘﺎح‬ ‫ﻓﺮوع ﺟﺪﻳﺪة ﻟﻠﺠﻨﺔ ﻓﻲ ﻣﻨﺎﻃﻖ وﻣﺤﺎﻓﻈﺎت اﻟﺸ ــﺮﻗﻴﺔ‬ ‫إﻟ ــﻰ ﺟﺎﻧ ــﺐ ﻣﻨﺎﻃﻖ اﻟﺪﻣ ــﺎم واﻟﺨﺒ ــﺮ واﻟﺠﺒﻴﻞ وﺣﻔﺮ‬ ‫اﻟﺒﺎﻃﻦ وا‪2‬ﺣﺴﺎء واﻟﻘﻄﻴﻒ‪.‬‬ ‫وﺑﻴﻦ أن اﻟﻠﺠﻨﺔ ﺗﺮﻋﻰ ‪ ٥٠٠‬أﺳ ــﺮة ﺣﺎﻟﻴًﺎ وﻳﻘﺪم‬ ‫ﻟﻬ ــﻢ اﻟﺪﻋ ــﻢ اﻟﻤﺎدي‪ ،‬ﺣﻴ ــﺚ ﻳﺤﺼﻞ ﻛﻞ ﻓ ــﺮد ﻣﻦ أﻓﺮاد‬ ‫أﺳ ــﺮة اﻟﺴ ــﺠﻴﻦ ﻋﻠﻰ ﻣﺎﻻ ﻳﻘﻞ ﻋﻦ ‪ ٤٠٠‬رﻳﺎل ﺷ ــﻬﺮﻳًﺎ‬ ‫إﻟ ــﻰ ﺟﺎﻧ ــﺐ ﺗﻮﻓﻴﺮ ﺑﻄﺎﻗﺎت إﻟﻜﺘﺮوﻧﻴﺔ ﺗﺸ ــﺤﻦ ﺑﻤﺒﻠﻎ‬ ‫‪ ١٠٠٠‬رﻳ ــﺎل ﺷ ــﻬﺮﻳًﺎ ﻟﻠﺘﺒﻀ ــﻊ ﻣ ــﻦ أﺳ ــﻮاق اﻟﻌﺜﻴ ــﻢ‬ ‫ﺑﺨﺼﻢ ﻳﺼﻞ إﻟﻰ ‪ ٪١٠‬ﻟﻜﻞ أﺳﺮة ﻧﺰﻳﻞ‪.‬‬

‫&)… ‪W23 ‚ R] c% & 7=2 U ƒƒ - ƒ , #‬‬

‫ ‪4k *D&4(F "DU& >[QeLT=As‬‬

‫*&‪,2¦‹+¡CCM{ƒ€fjƒH*2N ¦CC£ƒ7¢¦CC—I¢&*eCC GÖ*ueCC-‬‬ ‫(‪i0{Dl{Q ƒ6l*2eƒ«G*i0*5‬‬ ‫‪*›fE© ¨.ÎmG*heƒ€G*{ƒ+‬‬ ‫‪Q‬‬ ‫*‪eHa‹+eH΃6K‬‬ ‫<‪2N {CC+©fšE§š<kCCG}IK©š1*a+iCCH4e‬‬ ‫‪N‬‬ ‫‪¤-e¨0©D,{HœK&µ4¦ G*L&*4‬‬ ‫*&‪©jG*i+{pjG*h¦CCF©CCDŸ¦CC¨G*˜CCG3gCCM3&*¢&*l24‬‬ ‫‪{—ƒ€Ge+K,{Hi0{‘Ge+{CCp‘I&eDe£ƒ«J&*¢&*KeCC£-a£ƒ7‬‬ ‫*‪heƒ€G*§š<e£‹I&*©jG*i‹ G*˜š-§š<l*{HKl‬‬ ‫‪{HÖ‬‬ ‫‪T‬‬ ‫‪T‬‬ ‫&‪©D¡¨‹G*{£ -n¨0e0{D•CCG‬‬ ‫‪ejM¦JK¥{ƒ+,2eCC<(e+‬‬ ‫‪N‬‬ ‫‪¢&*¢eƒI(µ*¤+{MeH§CCƒE&*¢(*ž‹Ile¨I*4¦ G*œK*aCC/‬‬ ‫‪L{M¢&*¢eCCƒI(µ*¤+{MeH§CC”ƒ7&*K{ƒfG*aCCEeD¢¦CC—M‬‬ ‫‪©H¦¨G›‹/ªzG*¢eM(µ*˜CCG3›Fž=4¡M{1%µ*¡CC¨‹+‬‬ ‫*‪heƒ -4e—D&µ*Kheƒ€G*˜G3© ¨<©D{ˆ G‬‬ ‫&‪kš:‬‬ ‫‪R *eN ‹:‬‬ ‫‪T‬‬ ‫‪¡<ns+&*¢eƒ«¨‘G*¡<’—Mµ{CC£Ie£I&eFK© J3¡CCH‬‬ ‫*‪¢eF’¨Fe£j+e/(*laCC”jD*išbƒ6&µ©CCIe‹G*KiCC+e/(µ‬‬ ‫‪"{p‘Ge+›‘jsM4¦ G*a”DªzG*heƒ€G*˜G3‬‬ ‫‪ŸaCC‹G l{CCps-K ©CC-2eƒ6 eCCM eCC +¦šE kCCT‘/ ›CCJ‬‬ ‫‪©D{ƒfG*ªaCCEe‘G,{ˆj G*lµeCCsG*leCC¨š‹GeCC <2‬‬ ‫*‪"iƒ8evG*le¨‘ƒ€jƒG‬‬ ‫‪„94&µ*¢&eFif£jšH,{/§G(*e +¦šEkG¦s-*3eCCG‬‬ ‫‪T‬‬ ‫*‪l{‘E&*e¨IaG*K›04{‹G*KkfsƒI*iƒ+e¨G*KkCCT”ƒ€I‬‬ ‫‪e sfƒ8&*KeCC ƒ6¦‘I©CCDaCC+{‹R-kCCsfƒ8&*,¦CCƒ”G**3eCCG‬‬ ‫‪l*{)e…G*K©CCƒ6*{G*Kl¦CCv¨G*iCCŽš+oaT CCsjIeCC ¨ƒH&*K‬‬ ‫*‪eNms+e£J¦/K§š<žCC¨£-{ƒfG*ªaEeDibDKiCCƒ8evG‬‬ ‫<‪KaEeD›CCJle¨š‹G*˜CCš-’CC¨Ge—-ž£GŒCCDaM¡CCH¡CC‬‬ ‫*‪"¢eH&µe+„6eƒ0(µ**KaCC”De -*¦1&*Ke I*¦1(*¡H{CCƒfG‬‬ ‫‪¦JeH¢&µ"ŸÎCCˆG*¡H“¦vG*žCC£ H¡—-›CCJ‬‬ ‫*&‪œ¦CC£pHžCCJ{ƒ9e0œ¦CC£pHžCC£‘š1KžCC£HeH‬‬ ‫‪{¨=¡H¥'Ke£+a”‘M$©CCƒ7›Fœ¦£pHžCC£šf”jƒH‬‬ ‫*‪kj£+ŸÎˆG*©CCDeMN 4e<tfƒM$©ƒ7›F4¦CC G‬‬ ‫*‪iE*{ƒ7(µ*kCCGesjƒ6*Ki‹ E&µ*kCC‹ƒ€”I*K¢*¦CCG&µ‬‬ ‫‪ž£+˜j04Kh4eCCM˜Ie 0ŸÎCCˆG*,eCC¨0©CCD‬‬ ‫‪,e¨sG*4¦IK™4¦ Gi/es+ž£D‬‬ ‫‪"9 $/ 85 (33) :/  ';< SMS " =. =. >< ? @/ ABC‬‬ ‫‪(Zain) 33 D(Mobily) &  D(Stc) %%+ 0E " = F 85‬‬

‫‪A.natto@myii.com‬‬

‫  ‪) - 9/‬‬

‫أﺻ ــﺪرت ﻟﺠﻨ ــﺔ اﻟﻨﻈ ــﺮ ﻓ ــﻲ ﻣﺨﺎﻟﻔ ــﺎت ﺧﺪﻣﺔ‬ ‫ﺣﺠ ــﺎج اﻟﺪاﺧ ــﻞ اﻟﻤﻜﻠﻔ ــﺔ ﺑﺎﻟﻨﻈ ــﺮ ﻓ ــﻲ اﻟﻤﺨﺎﻟﻔﺎت‬ ‫واﻟﺘﺠ ــﺎوزات اﻟﺘ ــﻲ ﺗ ــﻢ رﺻﺪﻫ ــﺎ ﻓﻲ ﻣﻮﺳ ــﻢ ﺣﺞ‬ ‫ﻋﺎم‪١٤٣٤‬ﻫ ـ ـ )‪ (١٣٨‬ﻗ ــﺮا ًرا ﻣﻨﻬ ــﺎ )‪ (١٢٥‬ﻗ ــﺮا ًرا‬ ‫ﺗﺨ ــﺺ اﻟﺸ ــﺮﻛﺎت واﻟﻤﺆﺳﺴ ــﺎت اﻟﻤﺮﺧ ــﺺ ﻟﻬ ــﺎ‬ ‫ﺑﺎﻟﺨﺪﻣ ــﺔ ﻟﻘﺎء ﻣﺎ رﺻ ــﺪ ﻋﻠﻴﻬﺎ ﻣﻦ اﻟﺠﻬﺎت اﻟﺮﻗﺎﺑﻴﺔ‬

‫ﻣ ــﻦ ﻣﻼﺣﻈ ــﺎت وﺷ ــﻜﺎوى ﻣ ــﻦ اﻟﺤﺠ ــﺎج ﺗﺮﺗ ــﺐ‬ ‫ﻋﻠﻴﻪ ﺗﻐﺮﻳﻢ )‪ (٥١‬ﺷ ــﺮﻛﺔ وﻣﺆﺳﺴ ــﺔ ﺑﻤﺒﺎﻟﻎ ﻣﺎﻟﻴﺔ‬ ‫ﺗﺮاوﺣﺖ‬ ‫ﻣ ــﺎ ﺑﻴ ــﻦ)‪ (١٠٫٠٠٠‬و)‪ (١٠٠٫٠٠٠‬رﻳ ــﺎل‬ ‫وﺷﻜﻠﺖ اﻟﻠﺠﻨﺔ ﻣﻦ )وزارة اﻟﺪاﺧﻠﻴﺔ‪ ،‬وزارة اﻟﺤﺞ‪،‬‬ ‫وزارة اﻟﺘﺠ ــﺎرة واﻟﺼﻨﺎﻋﺔ( وﻓ ًﻘ ــﺎ ﻟﻤﺎ ﺟﺎء ﺑﻨﻈﺎم‬ ‫ﺧﺪﻣﺔ ﺣﺠ ــﺎج اﻟﺪاﺧﻞ اﻟﺼﺎدر ﺑﺎﻟﻤﺮﺳ ــﻮم اﻟﻤﻠﻜﻲ‬ ‫اﻟﻜﺮﻳ ــﻢ رﻗﻢ)م‪ (٥٨/‬وﺗﺎرﻳ ــﺦ ‪١٤٢٦/ ١٠/ ٢٨‬ﻫـ‪.‬‬

‫وأﻛ ــﺪ ﻣﻌﺎﻟﻲ وزﻳﺮ اﻟﺤﺞ اﻟﺪﻛﺘ ــﻮر ﺑﻨﺪر ﺑﻦ ﻣﺤﻤﺪ‬ ‫ﺣﺠ ــﺎر أن ﻋﺪدًا ﻣﻦ ﻫﺬه اﻟﺸ ــﺮﻛﺎت واﻟﻤﺆﺳﺴ ــﺎت‬ ‫ﺷ ــﻤﻠﻬﺎ أﻛﺜ ــﺮ ﻣ ــﻦ ﻧﻮع ﻣ ــﻦ ﺗﻠ ــﻚ اﻟﻌﻘﻮﺑ ــﺎت‪ ،‬وأﻧﻪ‬ ‫ﺳ ــﻮف ﺗﻀﺎﻋ ــﻒ اﻟﻌﻘﻮﺑﺎت ﻋﻠﻴﻬﺎ ﻓ ــﻲ ﺣﺎﻟﺔ ﺗﻜﺮار‬ ‫اﻟﻤﺨﺎﻟﻔ ــﺔ ﻣﺴ ــﺘﻘﺒ ًﻠﺎ‪ ،‬وﻓﻴﻤﺎ ﻳﺘﻌﻠ ــﻖ ﺑﺎﻟﺤﻤﻼت ﻏﻴﺮ‬ ‫اﻟﻤﺮﺧ ــﺺ ﻟﻬ ــﺎ واﻟﻌﺎﻣﻠ ــﺔ ﺑﺎﻟﻤﺨﺎﻟﻔﺔ ﻟﻨﻈ ــﺎم ﺧﺪﻣﺔ‬ ‫ﺣﺠ ــﺎج اﻟﺪاﺧﻞ ﻓﻘﺪ أﺻ ــﺪرت اﻟﻠﺠﻨ ــﺔ )‪ (١٣‬ﻗﺮا ًرا‬ ‫اﺷ ــﺘﻤﻠﺖ ﻋﻠ ــﻰ ﺗﻐﺮﻳﻢ ﻣﻨﻈﻤﻲ ﺗﻠ ــﻚ اﻟﺤﻤﻼت ﻣﺎﻟﻴًﺎ‬

‫ﺑﻴﻦ ﻣﺒﻠﻎ )‪ (٣٠٫٠٠٠‬إﻟﻰ )‪ (٦٠٫٠٠٠‬ﺣﺴﺐ ﺣﺠﻢ‬ ‫اﻟﻤﺨﺎﻟﻔ ــﺔ وﻣ ــﺎ ﺗﺴ ــﺒﺒﺖ ﻓﻴﻪ ﻣ ــﻦ أﺿ ــﺮار وﺗﻌﺪت‬ ‫إﻟﻰ ﻋﻘﻮﺑ ــﺎت ا‪#‬ﺑﻌﺎد إﻟﻰ ﺧ ــﺎرج اﻟﻤﻤﻠﻜﺔ ﻟﻌﺪد ﻣﻦ‬ ‫اﻟﻤﻘﻴﻤﻴ ــﻦ اﻟﻤﻨﻈﻤﻴ ــﻦ ﻟﺘﻠ ــﻚ اﻟﺤﻤﻼت‪ ،‬وذﻟ ــﻚ وﻓ ًﻘﺎ‬ ‫ﻟﻤ ــﺎ ﻗﺮره اﻟﻨﻈﺎم ﻓﻲ ﻣﺎدﺗ ــﻪ )‪ (٢٢‬وإﺣﺎﻟﺔ ﻋﺪد )‪(٨‬‬ ‫ﻗﻀﺎﻳ ــﺎ ﻟﻠﺠﻬﺎت اﻟﻤﺨﺘﺼﺔ ﻻﺳ ــﺘﻜﻤﺎل واﺳ ــﺘﻴﻔﺎء‬ ‫ﺑﻌﺾ اﻟﻤﻌﻠﻮﻣﺎت وا‪#‬ﺟﺮاءات ﻗﺒﻞ اﻟﺒﺖ ﻓﻴﻬﺎ ﻣﺮة‬ ‫أﺧﺮى ﻋﻨﺪ اﻧﻌﻘﺎد اﻟﻠﺠﻨﺔ‪.‬‬

‫ ‪*/ [  a  .‬‬

‫; ‪  !:@ 76  <=$76<h pETpj ( ã7eND@K8!9u‬‬ ‫‪ - *+‬‬

‫‪cN [C1.G‬‬

‫أوﺿ ــﺢ ﻣﻌﺎﻟ ــﻲ اﻟﻤﺴﺘﺸ ــﺎر ﻓ ــﻲ‬ ‫اﻟﺪﻳﻮان اﻟﻤﻠﻜﻲ ﻋﻀﻮ ﻫﻴﺌﺔ ﻛﺒﺎر اﻟﻌﻠﻤﺎء‬ ‫اﻟﺸﻴﺦ اﻟﺪﻛﺘﻮر ﻋﺒﺪا اﻟﻤﻄﻠﻖ‪ ،‬أن ﻋﺪدًا‬ ‫ﻛﺒﻴ ًﺮا ﻣﻦ ﺷ ــﺒﺎﺑﻨﺎ اﻟﺬاﻫﺒﻴ ــﻦ إﻟﻰ ﻣﻨﺎﻃﻖ‬ ‫اﻟﺼ ــﺮاع واﻟﻨ ــﺰاع‪ ،‬ﻳﺠﻬﻠ ــﻮن ﺣﻘﻴﻘ ــﺔ ﻣﺎ‬ ‫ﻳﺠﺮي ﻓﻲ ﻫﺬه اﻟﺪول ﻣﻦ ﺻﺮاﻋﺎت ﺧﻔﻴﺔ‬ ‫وﻏﻴ ــﺮ ﻇﺎﻫ ــﺮة ﻟﻬﻢ‪ ،‬وﺑﻌﻀﻬﺎ ﻫﺪﻓﻪ ﻧﺸ ــﺮ‬ ‫اﻟﻔﻮﺿﻰ وﻋﺪم اﻻﺳﺘﻘﺮار ﻓﻲ اﻟﻤﻨﻄﻘﺔ‪.‬‬ ‫ﺟﺎء ذﻟﻚ ﻓﻲ اﻟﺤﻠﻘﺔ اﻟﺤﺎدﻳﺔ ﻋﺸﺮة‬ ‫ﻣ ــﻦ ﺑﺮﻧﺎﻣ ــﺞ »ﻫﻤﻮﻣﻨﺎ« اﻟﺘﻲ ﺑﺜﺖ ﻣﺴ ــﺎء‬ ‫أﻣ ــﺲ ﻋﺒﺮ اﻟﻘﻨ ــﺎة ا‪2‬وﻟﻰ ﻓ ــﻲ اﻟﺘﻠﻔﺰﻳﻮن‬

‫اﻟﺴﻌﻮدي‪.‬‬ ‫وﻗ ــﺎل اﻟﺸ ــﻴﺦ اﻟﻤﻄﻠ ــﻖ إﻧ ــﻪ‬ ‫ﻳﺴ ــﺘﻐﺮب ﻣ ــﻦ أوﻟﺌ ــﻚ اﻟﺬاﻫﺒﻴ ــﻦ إﻟ ــﻰ‬ ‫اﻟﺠﻬ ــﺎد وﻻ ﻳﻌﻠﻤ ــﻮن ﻋﻠ ًﻤ ــﺎ ﺣﻘﻴﻘﻴًﺎ ﺗﺤﺖ‬ ‫أي راﻳ ــﺔ ﻳﺠﺎﻫ ــﺪون‪ ،‬ﺑﻌﺪﻣ ــﺎ اﺧﺘﻠﻄ ــﺖ‬ ‫اﻟﺮاﻳﺎت وا‪2‬ﻫ ــﺪاف وﺗﺪاﺧﻠﺖ اﻟﻤﺼﺎﻟﺢ‪،‬‬ ‫وأﺻﺒﺤﺖ اﻟﺘﻨﻈﻴﻤﺎت اﻟﺘﻲ ﺗﺪﻋﻲ ا‪#‬ﺳﻼم‬ ‫ﺗﺤ ــﺎرب ﺑﻌﻀﻬ ــﺎ اﻟﺒﻌﺾ‪ ،‬ا‪2‬ﻣ ــﺮ ﻳﺪﻓﻌﻨﺎ‬ ‫ﻟﻠﻘ ــﻮل‪ :‬إن ﻫﻨ ــﺎك ﻓﺼﺎﺋ ــﻞ ﺗﻌﻤ ــﻞ ﻟﺨﺪﻣﺔ‬ ‫أﺟﻬ ــﺰة اﺳ ــﺘﺨﺒﺎرات ﻋﺎﻟﻤﻴ ــﺔ وإﻗﻠﻴﻤﻴﺔ‪.‬‬ ‫وأﻛﺪ اﻟﻤﻄﻠﻖ أن ﻋﻠﻰ ﺷﺒﺎﺑﻨﺎ أن ﻳﺘﻔﻬﻤﻮا‬ ‫اﻟﻤﺘﻐﻴ ــﺮات اﻻﺟﺘﻤﺎﻋﻴ ــﺔ واﻟﻌﻠﻤﻴ ــﺔ‬ ‫واﻟﻤﻌﺮﻓﻴ ــﺔ‪ ،‬واﻟﻘ ــﺪرات اﻟﺘﺪﻣﻴﺮﻳﺔ‪ ،‬اﻟﺘﻲ‬

‫ﺗﺴ ــﺘﻮﺟﺐ أن ﻳﻜ ــﻮن اﻟﻘ ــﺮار ﻟﻮﻟﻲ ا‪2‬ﻣﺮ‬ ‫وﻟﺼﺎﺣﺐ اﻟﻤﺮﺟﻌﻴﺔ ﺑﺴﺒﺐ ﻣﺎ ﻳﻤﻠﻜﻪ ﻣﻦ‬ ‫ﻗ ــﺪرات وﻣﻌﻠﻮﻣﺎت وﻣﺆﺳﺴ ــﺎت ﻣﻨﻈﻤﺔ‪،‬‬ ‫ﻓﺎ‪#‬ﻣﺎم ﺟﻨﺔ ﻳﻘﺎﺗ ــﻞ ﻣﻦ وراﺋﻪ وﻳﺘﻘﻰ ﺑﻪ‪،‬‬ ‫وﻋﺼﺮﻧﺎ اﻟﺤﺎﻟﻲ ﻋﺼﺮ ﻣﻌﻠﻮﻣﺎت وﻋﺼﺮ‬ ‫ﺗﻨﻈﻴﻢ وﺗﺨﻄﻴ ــﻂ وإدارة وﻫﺬا ﻣﻦ ﻣﻬﻤﺔ‬ ‫اﻟﺪوﻟﺔ وﻣﺆﺳﺴﺎﺗﻬﺎ‪ ،‬وأﺷﺎر اﻟﻤﻄﻠﻖ إﻟﻰ‬ ‫أن اﻟﻌﻠﻤ ــﺎء واﻟﻤﺸ ــﺎﻳﺦ ﺣﺬروا اﻟﺸ ــﺒﺎب‬ ‫اﻟﺬاﻫﺒﻴﻦ ﻟﻠﺠﻬﺎد ﻣﺒﻜ ًﺮا‪ ،‬ﻣﺆﻛﺪﻳﻦ ﻟﻬﻢ ﺑﺄن‬ ‫اﻟﻄﺮﻳﻖ اﻟﺬي اﺧﺘﺎروه‪ ،‬ﻃﺮﻳﻖ ﺧﺎﻃﺊ ﻣﻦ‬ ‫اﻟﻨﺎﺣﻴﺔ اﻟﺸ ــﺮﻋﻴﺔ‪ ،‬وأوﺿﺤﻨ ــﺎ ﻟﺒﻌﻀﻬﻢ‬ ‫أن اﻟﺠﻬ ــﺎد ﺣ ــﻖ ‪2‬ﻫ ــﻞ ﺗﻠﻚ اﻟﺒﻠ ــﺪان اﻟﺘﻲ‬ ‫ﺗﺘﻌ ــﺮض ﻻﻋﺘﺪاء وأﻫﻞ ﻫﺬه اﻟﻤﻨﺎﻃﻖ ﻫﻢ‬

‫أوﻟ ــﻰ وأدرى ﺑﺸ ــﻌﺎﺑﻬﻢ‪ ،‬وﻟﺪﻳﻬﻢ اﻟﻜﻔﺎﻳﺔ‬ ‫ﻣ ــﻦ اﻟﺮﺟﺎل‪ .‬وأﻛ ــﺪ اﻟﻤﻄﻠﻖ أن ا‪#‬ﺳ ــﻼم‬ ‫ﻣﺴ ــﺘﻬﺪف‪ ،‬وأن اﻻﺳ ــﺘﻬﺪاف وﺻ ــﻞ إﻟﻰ‬ ‫رﻣﻮزﻧﺎ وﻣﺸ ــﺎﻳﺨﻨﺎ ﻓ ــﻲ ﻣﺤﺎوﻟﺔ ﻣﺨﻄﻂ‬ ‫ﻟﻬ ــﺎ ﺿ ــﺮب أﺳ ــﺲ ا‪2‬ﻣ ــﻦ واﻻﺳ ــﺘﻘﺮار‬ ‫اﻻﺟﺘﻤﺎﻋﻲ واﻟﺴﻴﺎﺳﻲ ﻓﻲ ﺑﻼدﻧﺎ واﻟﻨﻴﻞ‬ ‫ﻣﻨ ــﻪ‪ ،‬وإﻻ ﻟﻤﺎذا ﻻ ﺗﻈﻬﺮ ﻫﺬه اﻟﻔﺼﺎﺋﻞ إﻻ‬ ‫اﻟﺼﻮرة اﻟﺴ ــﻠﺒﻴﺔ ﻋﻦ ا‪#‬ﺳ ــﻼم‪ ،‬ﺑﻮﺻﻔﻪ‬ ‫دﻳ ًﻨﺎ ﻟﻠﻘﺘﻞ واﻟﺘﺪﻣﻴﺮ واﻟﺪم‪.‬‬ ‫وﻗ ــﺎل اﻟﻤﻄﻠ ــﻖ‪ :‬إﻧﻨ ــﺎ ﻧﺆﻛ ــﺪ أن ﻫﺬا‬ ‫ﻟﻴ ــﺲ ﻣ ــﻦ ا‪#‬ﺳ ــﻼم ﻓ ــﻲ ﺷ ــﻲء‪ ،‬ﻓﻠﻴ ــﺲ‬ ‫ﻣﻦ ا‪#‬ﺳ ــﻼم ﻗﺘ ــﻞ ا‪2‬ﻃﺒﺎء وﺑﺎﻋ ــﺔ اﻟﺪواء‬ ‫واﻟﻐﺬاء واﻟﺨﺪﻣﺎت اﻟﻌﺎﻣﺔ وا‪#‬ﻧﺴﺎﻧﻴﺔ‪.‬‬ ‫‪6NC & 4! M0- W8, # >+I‬‬

‫‪†] xƒƒ -+ T6]  7"! Y‬‬

‫<‪n!!1b@

( !-&!9, ë&v FY‬‬ ‫‪) -! #_K‬‬

‫أﻃﻠ ــﻖ ﻣﺎ ﻳﺰﻳﺪ ﻋﻦ ‪ ٣٠‬ﻃﻔ ًﻼ ﻣﻦ أﻃﻔﺎل اﻟﺘﻮﺣﺪ‬ ‫ﻓﻲ ﺟﺪة وﺳ ــﻂ ﺟ ــﻮ ﺗﺮاﺛﻲ ﺟ ــﺪاوي ﻋﺘﻴﻖ ﻋﻤﻠﻴﻦ‬ ‫ﻓﻨﻴﻴ ــﻦ إﺑﺪاﻋﻴﻴ ــﻦ إﻫ ــﺪاء إﻟ ــﻰ ﺧ ــﺎدم اﻟﺤﺮﻣﻴ ــﻦ‬ ‫اﻟﺸ ــﺮﻳﻔﻴﻦ اﻟﻤﻠ ــﻚ ﻋﺒﺪا ﺑ ــﻦ ﻋﺒﺪاﻟﻌﺰﻳ ــﺰ ووﻟﻲ‬ ‫ﻋﻬ ــﺪه ﺻﺎﺣ ــﺐ اﻟﺴ ــﻤﻮ اﻟﻤﻠﻜﻲ ا‪2‬ﻣﻴﺮ ﺳ ــﻠﻤﺎن ﺑﻦ‬ ‫ﻋﺒﺪاﻟﻌﺰﻳﺰ‪ ،‬ﺻﺎﻏﺘﻬﻤﺎ أﻧﺎﻣﻠﻬﻢ ﻋﻠﻰ ﻣﺪى ﺷﻬﺮ ﻛﺎﻣﻞ‬ ‫ﺗﻌﺒﻴﺮ ًا ﻋﻦ ﻣﺤﺒﺘﻬﻢ ووﻻﺋﻬﻢ ﻟﻮﻻة ا‪2‬ﻣﺮ ﻓﻲ ﻣﻤﻠﻜﺔ‬ ‫ا‪#‬ﻧﺴ ــﺎﻧﻴﺔ‪ .‬وﻗﺪ ﻛﺸﻒ ا‪2‬ﻃﻔﺎل ﻋﻦ اﻟﻌﻤﻠﻴﻦ وﺳﻂ‬ ‫ﺣﻀ ــﻮر ﺿﺨ ــﻢ زاد ﻋﻦ ‪ ٥٠٠‬ﺷ ــﺨﺺ ﻓ ــﻲ ﻗﺎﻋﺘﻲ‬ ‫)اﺑ ــﻦ ﺳ ــﻴﻨﺎ واﻟ ــﺮازي( ﺧ ــﻼل اﻻﺣﺘﻔ ــﺎل ﺑﺎﻟﻴ ــﻮم‬ ‫اﻟﻌﺎﻟﻤﻲ ﻟﻠﺘﻮﺣّ ﺪ ‪٢٠١٤‬م ﻓﻲ )ﻣﻠﺘﻘﻰ ﺧﺪﻳﺠﺔ ﻋﻄﺎر‬ ‫ﻟﻠﺘﻮﺣّ ﺪ ‪ (٣‬اﻟﺬي أﻃﻠﻘﻪ ﻣﺮﻛﺰ اﻟﺴﻴﺪة ﺧﺪﻳﺠﺔ ﻋﻄﺎر‬ ‫ﻟﺬوي اﻻﺣﺘﻴﺎﺟﺎت اﻟﺨﺎﺻﺔ ﻣﺴ ــﺎء أﻣﺲ ا‪2‬ول )‪٧‬‬ ‫‪٢٠١٤/ ٤/‬م( ﻟﻤ ــﺪة ﺛﻼﺛ ــﺔ اﻳ ــﺎم وﺗﺨﻠﻠﺘ ــﻪ ‪ ١٤‬ﻣﻦ‬ ‫أوراق وورش اﻟﻌﻤﻞ اﻟﻌﻠﻤﻴﺔ‪.‬‬ ‫وﺷﻬﺪت اﻟﻘﺎﻋﺔ ﺗﻔﺎﻋ ًﻼ ﻛﺒﻴﺮ ًا ﻣﻦ اﻟﺤﻀﻮر ﻣﻊ‬ ‫اﻟﻌﺮوض اﻟﻤﺮﺋﻴﺔ اﻟﺘﻲ ﻧ ّﻔﺬﻫﺎ ﻧﺨﺒﺔ ﻣﻦ اﻟﻤﺘﻄﻮﻋﻦ‬ ‫ﺑﻌﻨ ــﻮان‪» :‬أﻧﺎ أﻗ ــﺪر«‪ ،‬و«ﻗﺼﺔ أﻣ ــﻞ«‪ ،‬ﺑﻤﺘﺎﺑﻌﺔ ﻣﻦ‬ ‫اﻟﺪﻛﺘﻮر ﻧﺰار ﺑﺎﻫﺒﺮي اﻟﺮﺋﻴﺲ اﻟﺘﻨﻔﻴﺬي ﻟﺸ ــﺆون‬ ‫اﻟﺘﺪرﻳﺐ واﻟﺘﻌﻠﻴﻢ ﻓﻲ اﻟﻤﺴﺘﺸ ــﻔﻰ‪ ،‬ﻛﻤﺎ ﺳﺠّ ﻞ أداء‬ ‫ا‪2‬ﻃﻔ ــﺎل اﻟﻌﻔ ــﻮي ﻟﺒﻌ ــﺾ اﻟﻤﻬ ــﻦ اﻟﻌﺘﻴﻘ ــﺔ ﻛﺒﺎﺋﻊ‬

‫‪R"- 45 P20 7".‬‬

‫اﻟﻤﺎء »اﻟﺴـ ـ ّﻘﺎ«‪ ،‬وﺷ ــﺨﺼﻴﺔ »ﻓ ّﺮﻗﻨ ــﺎ« ﺗﻔﺎﻋ ًﻼ ﻛﺒﻴﺮ ًا‪،‬‬ ‫وﺷ ــﺎرﻛﻬﻢ اﻟﺠﻤﻴﻊ ﺗﻮزﻳﻊ اﻟﻮرود وأﻋﻼم اﻟﻤﻤﻠﻜﺔ‬ ‫ﻋﻠ ــﻰ اﻟﺤﻀ ــﻮر‪ ،‬إﺿﺎﻓ ــﺔ إﻟ ــﻰ ﻣﺸ ــﺎرﻛﺘﻬﻢ اﻟﺰ ّﻓ ــﺔ‬ ‫اﻟﺤﺠﺎزﻳﺔ ﻋﻠﻰ أﻧﻐﺎم أﻧﺸ ــﻮدة »أﻫﻞ أول« ﻣﻊ ﻓﺮﻗﺔ‬ ‫اﻟﻘﻤﺔ اﻟﺸﻌﺒﻴﺔ ﺑﻘﻴﺎدة اﻟﻔﻨﺎن اﻟﺨﺒﻴﺮ ﺧﺎﻟﺪ ﺟﻤﺎﻟﻲ‪،‬‬ ‫وﻋﺮض ا‪2‬ﻃﻔﺎل اﻟﻤﺴ ــﺮﺣﻲ ﺑﺈﺷﺮاف راﺋﺪ ﻣﺴﺮح‬ ‫اﻟﻄﻔﻞ اﻟﻤﺨﺮج ﻋﻤﺮ اﻟﺠﺎﺳﺮ‪ ،‬وﻣﺸﺎرﻛﺔ اﺟﺘﻤﺎﻋﻴﺔ‬ ‫واﺳ ــﻌﺔ ﻣ ــﻊ رﻗﺼﺔ اﻟﻤﺰﻣ ــﺎر ﻣﻦ ﻋﻤ ــﺪ أﺣﻴﺎء ﺟﺪة‬ ‫اﻟﻌﺘﻴﻘ ــﺔ‪ :‬ﻃﻠﻌﺖ ﻏﻴ ــﺚ‪ ،‬ﻋﺒﺪاﻟﺼﻤ ــﺪ ﻣﺤﻤﺪ‪ ،‬ﺣﺒﻴﺐ‬ ‫اﻟﺴ ــﻠﻤﻲ‪ ،‬ﻫﺸ ــﺎم أﺑﻮاﻟﻌﻴﻨﻴ ــﻦ‪ ،‬ﻣ ــﻼك ﺑﺎﻋﻴﺴ ــﻰ‪،‬‬ ‫وﺑﻨ ــﺪر اﻟﻌﻮﻓ ــﻲ‪ ،‬اﻟﺬﻳ ــﻦ ﺗﻨﺎﻏﻤ ــﻮا ﻓ ــﻲ اﻟﺮﻗﺼﺎت‬

‫‪ 7iK22e - +D@8,=A&i :;4‬‬

‫‪]j 94(B ê/ 4(cf i@ fB‬‬ ‫‪^@ - U 9‬‬

‫ ‪,  - 9/:? 0‬‬

‫ﻧﻔ ــﺖ اﻟﻤﺪﻳﺮﻳﺔ اﻟﻌﺎﻣﺔ ﻟﻠﺪﻓﺎع اﻟﻤﺪﻧﻲ ﺑﺎﻟﻤﻨﻄﻘﺔ‬ ‫اﻟﺸ ــﺮﻗﻴﺔ ﻧﺸ ــﻮب ﺣﺮﻳ ــﻖ ﺑﺈﺳ ــﻜﺎن ﻣﺪﻳﻨ ــﺔ اﻟﺪﻣ ــﺎم‬ ‫ﻳ ــﻮم أﻣﺲ ا‪2‬رﺑﻌﺎء‪ ،‬ﺟ ــﺎء ذﻟﻚ ﻟﻤﺎ ﺗﻨﺎﻗﻠﺘﻪ وﺳ ــﺎﺋﻞ‬ ‫اﻟﺘﻮاﺻ ــﻞ اﻻﺟﺘﻤﺎﻋ ــﻲ واﻟﻤﺤﺎدﺛ ــﺎت إﺿﺎﻓ ــﺔ اﻟ ــﻰ‬ ‫ﺗ ــﺪاول ﺻﻮرة ‪#‬ﺣ ــﺪى ﻋﻤﺎﺋﺮ إﺳ ــﻜﺎن اﻟﺪﻣﺎم وﻫﻲ‬ ‫ﺗﺤﺘﺮق‪.‬‬ ‫»اﻟﻤﺪﻳﻨ ــﺔ« ﺗﻮاﺻﻠ ــﺖ ﻣ ــﻊ اﻟﻨﺎﻃ ــﻖ ا‪#‬ﻋﻼﻣ ــﻲ‬ ‫ﻟﻤﺪﻳﺮﻳ ــﺔ اﻟﺪﻓﺎع اﻟﻤﺪﻧﻲ ﺑﺎﻟﻤﻨﻄﻘﺔ اﻟﺸ ــﺮﻗﻴﺔ اﻟﻌﻘﻴﺪ‬ ‫ﻋﻠﻲ ﺑﻦ ﺳﻌﺪ اﻟﻘﺤﻄﺎﻧﻲ اﻟﺬي أﻛﺪ أن ﻣﺎ ﻳﺘﻢ ﺗﺪاوﻟﻪ‬ ‫ﻣﻦ ﺻﻮرة ﻟﺤﺮﻳﻖ ﻓﻲ إﺳ ــﻜﺎن اﻟﺪﻣﺎم ﻏﻴﺮ ﺻﺤﻴﺤﺔ‬ ‫وﻏﺮﻓﺔ اﻟﻌﻤﻠﻴﺎت ﻓﻲ اﻟﺪﻓﺎع اﻟﻤﺪﻧﻲ ﻟﻢ ﺗﺘﻠﻖ أي ﺑﻼغ‬ ‫ﻋﻦ ذﻟﻚ‪ ،‬ﻣﻄﺎﻟﺒًﺎ ﺑﺄﺧﺬ ﻛﺎﻓﺔ اﻟﺘﻔﺎﺻﻴﻞ أو اﻟﻤﻌﻠﻮﻣﺎت‬ ‫ﻣﻦ ﻣﺼﺎدرﻫﺎ اﻟﺮﺳﻤﻴﺔ ﺑﻌﻴﺪًا ﻋﻦ اﻟﺸﺎﺋﻌﺎت‪.‬‬

‫اﻟﺸﻌﺒﻴﺔ ﻣﻊ ا‪2‬ﻃﻔﺎل ﺑﻤﺸﺎرﻛﺔ اﻟﺒﺮوﻓﻴﺴﻮر ﻋﺪﻧﺎن‬ ‫ﻋـ ـ ّﺰت اﻟﺮﺋﻴﺲ اﻟﺘﻨﻔﻴ ــﺬي ﻟﻠﻤﺴﺘﺸ ــﻔﻰ‪ ،‬واﻟﺪﻛﺘﻮر‬ ‫ﻳﺎﺳﺮ اﻟﻔﻬﺪ اﻟﺮﺋﻴﺲ اﻟﺘﻨﻔﻴﺬي ﻟﻠﺘﻄﻮﻳﺮ اﻟﻤﺆﺳﺴﻲ‬ ‫ﻓﻲ اﻟﻤﺴﺘﺸ ــﻔﻰ‪ .‬وذﻛﺮت اﻟﺪﻛﺘﻮرة ﻣﻨﺎل ﺳ ــﻠﻴﻤﺎن‬ ‫ﻓﻘﻴﻪ ﻋﻀﻮ ﻣﺠﻠﺲ إدارة ﺷﺮﻛﺔ ﻣﺴﺘﺸﻔﻰ اﻟﺪﻛﺘﻮر‬ ‫ﺳ ــﻠﻴﻤﺎن ﻓﻘﻴﻪ ﻓﻲ ﻛﻠﻤﺘﻬﺎ ﻧﻴﺎﺑﺔ ﻋ ــﻦ اﻟﺪﻛﺘﻮر ﻣﺎزن‬ ‫ﻓﻘﻴ ــﻪ رﺋﻴ ــﺲ ﻣﺠﻠ ــﺲ ا‪#‬دارة‪ ،‬ﺑ ــﺄن اﻟﻤﻠﺘﻘ ــﻰ ﻓ ــﻲ‬ ‫ﻧﺴ ــﺨﺘﻪ اﻟﺜﺎﻟﺜ ــﺔ ﺟﺎء ﻧﺘﺎج ﺟﻬﻮد دؤوﺑﺔ ﻣﺸ ــﺘﺮﻛﺔ‬ ‫وﻣﺴ ــﺘﻤﺮة ﺑﻴ ــﻦ اﻟﻤﺴﺘﺸ ــﻔﻰ وﻋﺪة ﺟﻬ ــﺎت ﻓﺎﻋﻠﺔ‪،‬‬ ‫ﻛﺘﻜﺎﻣﻞ اﺟﺘﻤﺎﻋﻲ ﻣﻊ وزارة اﻟﺸﺆون اﻻﺟﺘﻤﺎﻋﻴﺔ‪،‬‬ ‫وآﺧ ــﺮ ﺻﺤ ــﻲ ﻣ ــﻊ وزارة اﻟﺼﺤ ــﺔ‪ ،‬إﺿﺎﻓ ــﺔ إﻟ ــﻰ‬

‫اﻟﺘﻜﺎﻣ ــﻞ ا‪2‬ﻛﺎدﻳﻤ ــﻲ اﻟﻌﻠﻤﻲ ﻣﻊ ﻛﻠﻴ ــﺔ اﻟﺘﺮﺑﻴﺔ ﻓﻲ‬ ‫ﺟﺎﻣﻌ ــﺔ اﻟﻤﻠ ــﻚ ﻋﺒﺪاﻟﻌﺰﻳﺰ‪ ،‬ﻟﺮﻋﺎﻳ ــﺔ ا‪2‬ﻃﻔﺎل ذوي‬ ‫اﻻﺣﺘﻴﺎﺟﺎت اﻟﺨﺎﺻﺔ ﻓﻲ ﻣﺠﺘﻤﻌﻨﺎ اﻟﻤﺴﻠﻢ‪.‬‬ ‫وﺗﻨ ــﺎول اﻟﺪﻛﺘﻮر ﻣﺤﻤﺪ ﺑ ــﺎ دﻏﻴﺶ ﻓﻲ ﻛﻠﻤﺘﻪ‬ ‫اﻟﺘ ــﻲ أﻟﻘﺎﻫ ــﺎ ﻧﻴﺎﺑ ــﺔ ﻋﻦ ﻋﺒ ــﺪا آل ﻃ ــﺎوي ﻣﺪﻳﺮ‬ ‫اﻟﺸ ــﺆون اﻻﺟﺘﻤﺎﻋﻴ ــﺔ ﻓ ــﻲ ﻣﻨﻄﻘﺔ ﻣﻜ ــﺔ اﻟﻤﻜﺮﻣﺔ‪،‬‬ ‫ﻋﺒ ــﺮ ﻛﻠﻤﺘ ــﻪ دور اﻟﺸ ــﺆون اﻻﺟﺘﻤﺎﻋﻴ ــﺔ ﻓ ــﻲ دﻋﻢ‬ ‫ورﻋﺎﻳﺔ ذوي اﻻﺣﺘﻴﺎﺟﺎت اﻟﺨﺎﺻﺔ‪ ،‬ﻛﻤﺎ أﺷﺎر ﻓﻲ‬ ‫ﻛﻠﻤﺘﻪ اﻟﺘﻲ أﻟﻘﺎﻫﺎ ﻧﻴﺎﺑﺔ ﻋﻦ د‪.‬ﺳ ــﺎﻣﻲ ﺑﺎداود ﻣﺪﻳﺮ‬ ‫اﻟﺸ ــﺆون اﻟﺼﺤﻴ ــﺔ ﻓﻲ ﺟ ــﺪة إﻟﻰ ﺑﺮاﻣ ــﺞ اﻟﻌﻼج‬ ‫واﻟﺘﺄﻫﻴ ــﻞ اﻟﺘ ــﻲ ﺗﻘﺪﻣﻬ ــﺎ وزارة اﻟﺼﺤ ــﺔ وﺗﺨﺪم‬ ‫ذوي اﻻﺣﺘﻴﺎﺟﺎت اﻟﺨﺎﺻﺔ‪.‬‬ ‫ﻓﻴﻤ ــﺎ ﻧﻮّ ه اﻟﺪﻛﺘﻮر ﺳ ــﻌﻴﺪ ا‪2‬ﻓﻨﺪي ﻋﻤﻴﺪ ﻛﻠﻴﺔ‬ ‫اﻟﺘﺮﺑﻴ ــﺔ ﻓﻲ ﺟﺎﻣﻌ ــﺔ اﻟﻤﻠﻚ ﻋﺒﺪاﻟﻌﺰﻳﺰ واﻟﻤﺸ ــﺮف‬ ‫ﻋﻠ ــﻰ ﻛﺮﺳ ــﻲ ا‪2‬ﻣﻴﺮ ﻧﺎﻳ ــﻒ ﺑ ــﻦ ﻋﺒﺪاﻟﻌﺰﻳ ــﺰ ﻟﻠﻘﻴﻢ‬ ‫ا‪2‬ﺧﻼﻗﻴ ــﺔ‪ ،‬ﺑ ــﺪور اﻟﺠﺎﻣﻌ ــﺔ ا‪2‬ﻛﺎدﻳﻤ ــﻲ اﻟﻌﻠﻤ ــﻲ‬ ‫ﻓﻲ دراﺳ ــﺔ واﻗ ــﻊ ذوي اﻻﺣﺘﻴﺎﺟ ــﺎت اﻟﺨﺎﺻﺔ ﻓﻲ‬ ‫اﻟﻤﺠﺘﻤ ــﻊ‪ ،‬داﻋﻴـ ـ ًﺎ اﻟﺠﻤﻴﻊ إﻟﻰ دﻋ ــﻢ وﺗﺤﻔﻴﺰ ذوي‬ ‫اﻻﺣﺘﻴﺎﺟﺎت اﻟﺨﺎﺻﺔ ﺑﺸﻜﻞ أﻛﺜﺮ ﺗﺮﻛﻴﺰ ًا‪.‬‬ ‫وﻗﺎﻟﺖ ﻧﺪاء ﻇﺎﻇﺎ ﻣﺪﻳﺮة ﻣﺮﻛﺰ اﻟﺴﻴﺪة ﺧﺪﻳﺠﺔ‬ ‫ﻋﻄ ــﺎر ﻟﺬوي اﻻﺣﺘﻴﺎﺟﺎت اﻟﺨﺎﺻ ــﺔ أن اﻟﻤﻠﺘﻘﻰ ﻗﺪ‬ ‫ﻧﺠ ــﺢ ﺑﺤﻤ ــﺪ ا ﻓ ــﻲ اﺳ ــﺘﻬﺪف ﻛﺎﻓ ــﺔ اﻟﻤﻬﺘﻤﻴ ــﻦ‬ ‫ﺑﺄﻃﻔﺎل اﻟﺘﻮﺣّ ﺪ‪.‬‬

‫*‪# Pd c=)- !# 2‬‬

‫ﻟﻘ ــﻲ ﺷ ــﺨﺼﺎن ﻣﺼﺮﻋﻬﻤ ــﺎ وأﺻﻴﺐ‬ ‫‪ ٤١‬ﻓ ــﻲ ﺣﺎدث ﺗﺼﺎدم ﻣﺮوع وﻗﻊ ﺑﻄﺮﻳﻖ‬ ‫اﻟﺮﻳ ــﺎض اﻟﻄﺎﺋ ــﻒ أﻣ ــﺲ‪ ،‬ﺑﻌ ــﺪ ارﺗﻄ ــﺎم‬ ‫ﻣﻘﺪﻣ ــﺔ ﺑ ــﺎص ﺑﻤﺆﺧﺮة ﺗﺮﻳﻼ ﻋﻨﺪ ﺟﺴ ــﺮ‬ ‫»أم اﻟ ــﺪوم« ﻓﻴﻤ ــﺎ ﺟ ــﺮى ﻧﻘ ــﻞ اﻟﻤُﺼﺎﺑﻴﻦ‬ ‫ﻋ ــﻦ ﻃﺮﻳ ــﻖ ‪ ١٦‬ﻓﺮﻗ ــﺔ ﻣﻦ اﻟﻬ ــﻼل ا‪2‬ﺣﻤﺮ‬ ‫و ‪ ٣‬ﻓ ــﺮق ﻣ ــﻦ ا‪#‬ﺳ ــﻌﺎف اﻟﻄﺎﺋ ــﺮ وﺗ ــﻢ‬ ‫ﺗﻮزﻳ ــﻊ اﻟﻤﺼﺎﺑﻴ ــﻦ ﻋﻠﻰ اﻟﻤﺴﺘﺸ ــﻔﻴﺎت‪.‬‬ ‫وﻗ ــﺎل اﻟﻌﻤﻴ ــﺪ ﺳ ــﻌﻴﺪ اﻟﺤﺎرﺛ ــﻲ ﻣﺪﻳ ــﺮ‬ ‫ﺷ ــﻌﺒﺔ اﻟﺤﻮادث إن ﻣﺪﻳ ــﺮ ﻣﺮور اﻟﻄﺎﺋﻒ‬ ‫اﻟﻌﻤﻴ ــﺪ ﺣﺴ ــﻦ ﺑ ــﻦ زوﻳ ــﺪ اﻟﻘﺜﺎﻣ ــﻲ ﻛﻠﻒ‬ ‫ﺑﺘﺸ ــﻜﻴﻞ ﻟﺠﻨﺔ ﻟﻤﺘﺎﺑﻌﺔ اﻟﺤﺎدث وﺣﺎﻻت‬ ‫اﻟﻤﺼﺎﺑﻴ ــﻦ وا‪#‬ﺷ ــﺮاف ﻋﻠﻴﻬ ــﻢ ﻓ ــﻲ‬

‫اﻟﻤﺴﺘﺸ ــﻔﻴﺎت‪ .‬ﻛﻤ ــﺎ ﺗﻢ اﺳ ــﺘﺪﻋﺎء ﺟﻤﻴﻊ‬ ‫اﻟﻄﻮاﻗ ــﻢ اﻟﻄﺒﻴ ــﺔ واﻟﻔﻨﻴ ــﺔ ﺑﻤﺴﺘﺸ ــﻔﻰ‬ ‫اﻟﻤﻮﻳ ــﻪ‪ ،‬ﻛﻤ ــﺎ ﺗ ــﻢ رﻓ ــﻊ اﻻﺳ ــﺘﻌﺪاد ﻓ ــﻲ‬ ‫ﻣﺴﺘﺸ ــﻔﻰ اﻟﻤﻠﻚ ﻋﺒﺪاﻟﻌﺰﻳﺰ اﻟﺘﺨﺼﺼﻲ‬ ‫وﻣﺴﺘﺸﻔﻰ اﻟﻤﻠﻚ ﻓﻴﺼﻞ ﻧﺘﺞ ﻋﻦ اﻟﺤﺎدث‬ ‫ﺣﺎﻟﺘ ــﻲ وﻓﺎة اﻟﺴ ــﺎﺋﻖ وإﺣ ــﺪى اﻟﺮاﻛﺒﺎت‬ ‫وإﺻﺎﺑﺔ ‪ ،٣٩‬و اﺳ ــﺘﻘﺒﻞ ﻣﺴﺘﺸﻔﻰ اﻟﻤﻠﻚ‬ ‫ﻋﺒﺪاﻟﻌﺰﻳ ــﺰ اﻟﺘﺨﺼﺼﻲ ﺣﺎﻟﺘﻴ ــﻦ ﻧﺘﻴﺠﺔ‬ ‫ﻫﺬا اﻟﺤﺎدث ﻋﺒﺮ ا‪#‬ﺳﻌﺎف اﻟﺠﻮي اﻟﺘﺎﺑﻊ‬ ‫ﻟﻠﻬﻼل ا‪2‬ﺣﻤﺮ اﻟﺴﻌﻮدي‪ .‬وﻗﺎل اﻟﻤﺘﺤﺪث‬ ‫اﻟﺮﺳ ــﻤﻲ ﺑﻬﻴﺌ ــﺔ اﻟﻬﻼل ا‪2‬ﺣﻤ ــﺮ ﺑﻤﻨﻄﻘﺔ‬ ‫ﻣﻜﺔ اﻟﻤﻜﺮﻣﺔ ﻋﻠﻲ ﻋﺒﺪا اﻟﻐﺎﻣﺪي إﻧﻪ ﺗﻢ‬ ‫ﺗﻘﺪﻳﻢ اﻟﺨﺪﻣﺔ ا‪#‬ﺳﻌﺎﻓﻴﺔ اﻟﻄﺎرﺋﺔ ﻟﺠﻤﻴﻊ‬ ‫اﻟﻤﺼﺎﺑﻴﻦ وﻋﺪدﻫﻢ ‪ ٤١‬وﺗﻢ ﻓﺮز اﻟﺤﺎﻻت‬ ‫ﺣﺴﺐ ﺧﻄﻮرﺗﻬﺎ‪.‬‬

‫‪], \G4 iŠ… ‹$ 4  Š <#‬‬ ‫‪ - 9!] 9‬‬

‫أﻟﻘﺖ دورﻳﺎت ﻓﺮع اﻟﻤﺠﺎﻫﺪﻳﻦ ﺑﻤﻨﻄﻘﺔ ﺟﺎزان اﻟﻘﺒﺾ ﻋﻠﻰ ‪ ٤‬ﻣﻬﺮﺑﻴﻦ‬ ‫ﺑ ــﻮادي ﻏﻔﻴ ــﺮ ﺑﺎﻟﻄ ــﻮال وﺑﺤﻮزﺗﻬ ــﻢ ‪١٨‬ﺑﻼﻃﺔ ﻣ ــﻦ اﻟﺤﺸ ــﻴﺶ اﻟﻤﺨﺪر‪،‬‬ ‫ﻛﻤ ــﺎ أﺣﺒﻄ ــﺖ اﻟﺪورﻳﺎت ﺗﻬﺮﻳﺐ ‪ ١٣٠‬ﺑﻼﻃﺔ ﺣﺸ ــﻴﺶ ﻓ ــﻲ ﻋﻤﻠﻴﺔ أﺧﺮى‪،‬‬ ‫ووﻓﻘ ــﺎ ﻟﻤ ــﺎ أوﺿﺤ ــﻪ اﻟﻨﺎﻃﻖ ا‪#‬ﻋﻼﻣﻲ ﺑﻔ ــﺮع اﻟﻤﺠﺎﻫﺪﻳﻦ ﺑﺠ ــﺎزان ﺧﺎﻟﺪ‬ ‫ﻋﺒ ــﺪا ﻗﺰﻳ ــﺰ ﻓﻘﺪ رﺻﺪت دورﻳ ــﺎت اﻟﻔﺮﻗﺔ اﻟﺨﺎﻣﺴ ــﺔ ﺑﺎﻟﺤﺮث ﻣﺠﻤﻮﻋﺔ‬ ‫ﻣ ــﻦ اﻟﻤﻬﺮﺑﻴ ــﻦ ﺑﻮادي ﻣﺴ ــﻠﺔ وﻋﻨﺪ ﻣﺸ ــﺎﻫﺪﺗﻬﻢ ‪2‬ﻓﺮاد اﻟﺪورﻳ ــﺔ اﻟﻘﻮا ﻣﺎ‬ ‫ﻛﺎﻧ ــﻮا ﻳﺤﻤﻠﻮﻧﻪ وﻻذوا ﺑﺎﻟﻔﺮار وﺑﺘﻔﺘﻴﺶ ﻣﺎ ﻛﺎﻧﻮا ﻳﺤﻤﻠﻮﻧﻪ اﺗﻀﺢ اﻧﻬﺎ‬ ‫ﻛﻤﻴ ــﺔ ﻣﻦ اﻟﺤﺸ ــﻴﺶ ﺑﻠﻎ ‪١٣٠‬ﺑﻼﻃﺔ ﺣﺸ ــﻴﺶ ﺗ ــﻢ اﺣﺎﻟ ــﺔ اﻟﻘﻀﺎﻳﺎ ﻟﺠﻬﺔ‬ ‫اﻻﺧﺘﺼ ــﺎص ووﺟﻪ ﻣﺪﻳﺮ ﻋ ــﺎم ﻓﺮع اﻟﻤﺠﺎﻫﺪﻳﻦ ﻋﺒﺪاﻟﺮﺣﻤﻦ اﻟﻤﻮﻳﺸ ــﻴﺮ‬ ‫ﺷﻜﺮة وﺗﻘﺪﻳﺮه ﻟﻠﻔﺮق اﻟﻘﺎﺑﻀﺔ وﺣﺜﻬﻢ ﻟﻤﻀﺎﻋﻔﺔ اﻟﺠﻬﻮد‪.‬‬

‫( ' ‪ZEK 2 45 DS R;+‬‬

‫‪ %4 "\ Z%  # XG/‬‬ ‫‪ - 9!] 9‬‬

‫ﻟﻘ ــﻲ ﻣﻮاﻃﻦ ﺣﺘﻔ ــﻪ إﺛﺮ اﻧﻘﻼب ﺳ ــﻴﺎرة ﺑﺎﻟﻘﺮب ﻣﻦ ﺟﺴ ــﺮ ﺻﺒﻴﺎ‬ ‫اﻟﻌﻴﺪاﺑ ــﻲ‪ ،‬واﻓﺎد اﻟﻤﺘﺤﺪث اﻟﺮﺳ ــﻤﻲ ﻟﻬﻴﺌﺔ اﻟﻬﻼل اﻻﺣﻤﺮ اﻟﺴ ــﻌﻮدي‬ ‫ﺑﺠ ــﺎزان ﻳﺎﺳ ــﺮ أﺣﻤ ــﺪ اﻟﻨﻌﻤﻲ اﻧﻪ ﻓ ــﻮر ﺗﻠﻘﻲ اﻟﺒﻼغ ﺗ ــﻢ ﺗﻮﺟﻴﻪ ﻓﺮﻗﺔ‬ ‫اﺳ ــﻌﺎﻓﻴﺔ ﻣﻦ ﻣﺮﻛﺰ إﺳ ــﻌﺎف ﺻﺒﻴﺎ إﻟ ــﻰ اﻟﻤﻮﻗﻊ ﺑﺎ‪#‬ﺿﺎﻓﺔ ﻟŒﺳ ــﻌﺎف‬ ‫اﻟﺠ ــﻮي وﻋﻨ ــﺪ اﻟﻮﺻﻮل ﺗﺒﻴ ــﻦ ﻟﻬﻢ اﻧﻪ ﻳﻮﺟ ــﺪ ﻣﺼﺎب واﺣ ــﺪ ﻳﻌﺎﻧﻲ‬ ‫ﻣ ــﻦ إﺻﺎﺑ ــﺔ ﺧﻄﻴ ــﺮة ﺟـ ـﺪًا وﺗﻢ ﻓﺤ ــﺺ اﻟﻤﺼ ــﺎب ﻣﻦ ﻗﺒﻞ ا‪#‬ﺳ ــﻌﺎف‬ ‫ا‪2‬رﺿ ــﻲ واﻟﺠ ــﻮي وأﺛﻨ ــﺎء ﺗﻘﺪﻳﻢ اﻟﺨﺪﻣ ــﺎت اﻟﻄﺒﻴ ــﺔ اﻟﻄﺎرﺋﺔ ﺗﻮﻗﻒ‬ ‫اﻟﻘﻠ ــﺐ واﻟﺘﻨﻔ ــﺲ ﻋﻦ اﻟﻌﻤ ــﻞ وﺟﺮت ﻋﻤﻠﻴ ــﺔ ا‪#‬ﻧﻌﺎش ﻟﻠﻘﻠ ــﺐ واﻟﺮﺋﺔ‬ ‫وﻧﻘﻠﺖ اﻟﺤﺎﻟﺔ ﻣﻦ ﻗﺒﻞ ا‪#‬ﺳ ــﻌﺎف ا‪2‬رﺿﻲ إﻟﻰ ﻣﺴﺘﺸ ــﻔﻰ ﺻﺒﻴﺎ اﻟﻌﺎم‬ ‫إﻻ أﻧﻪ ﻓﺎرق اﻟﺤﻴﺎة‪.‬‬


‫‪12‬‬

‫‪čîòćã‬‬

‫ ; ‪:‬‬

‫      ‪ ! "#$ ( %&  '))    -‬‬

‫!;‪4=)#. MB =) G;, E ?; RC‬‬ ‫‪E!B m% ]2 # >+I‬‬

‫‪ $ PQ 0%*9$ 0 HJ‬‬ ‫ ‪54 D*5   $q3‬‬ ‫ &‪) - 9 1#‬‬

‫اﻧﻄﻠﻘ ــﺖ ﺑﺠﺪة ورﺷ ــﺔ ﻋﻤ ــﻞ إدارة ﻣﺸ ــﺮوﻋﺎت اﻟﻤﺴ ــﺆوﻟﻴﺔ‬ ‫اﻟﻤﺠﺘﻤﻌﻴﺔ واﻟﺘﻲ ﺗﻨﻈﻤﻬﺎ ﻛﻠﻴﺔ اﻟﻤﺠﺘﻤﻊ ﺑﺠﺪة وﻳﻘﺪﻣﻬﺎ ﻣﺤﻤﺪ ﺑﻦ‬ ‫ﻋﻠﻲ ﺳ ــﻮﻳﺪان رﺋﻴﺲ ﻣﺠﻤﻮﻋﺔ اﺳ ــﺘﺪاﻣﺔ ﻟﻠﻤﺴﺆوﻟﻴﺔ اﻟﻤﺠﺘﻤﻌﻴﺔ‪،‬‬ ‫وﺗﺴ ــﺘﻤﺮ ﻋﻠﻰ ﻣﺪى ﺛﻼﺛﺔ أﻳﺎم‪ ،‬ﺑﻤﺸ ــﺎرﻛﺔ ﻋ ــﺪد ﻣﻦ اﻟﻤﺘﺨﺼﺼﻴﻦ‬ ‫وا‪2‬ﻛﺎدﻳﻤﻴﻴﻦ‪.‬‬ ‫وأوﺿ ــﺢ اﻟﺪﻛﺘ ــﻮر اﻟﻤﻬﻨﺪس أﺣﻤ ــﺪ ﺑﻦ ﺻﺎﻟ ــﺢ اﻟﻌﺒﺪاﻟﻮﻫﺎب‬ ‫ﻋﻤﻴ ــﺪ ﻛﻠﻴ ــﺔ اﻟﻤﺠﺘﻤ ــﻊ ﺑﺠ ــﺪة ﺑ ــﺄن ورﺷ ــﺔ اﻟﻌﻤ ــﻞ ﺗﺘﻨ ــﺎول ﻋ ــﺪة‬ ‫ﻣﺤﺎور ﻓﻲ إدارة ﻣﺸ ــﺮوﻋﺎت اﻟﻤﺴ ــﺆوﻟﻴﺔ اﻟﻤﺠﺘﻤﻌﻴ ــﺔ واﻟﻤﺒﺎدئ‬ ‫اﻟﺮﺋﻴﺴ ــﺔ ﻟﻠﻤﺴ ــﺆوﻟﻴﺔ اﻟﻤﺠﺘﻤﻌﻴﺔ ﻟﻠﻤﻨﻈﻤﺎت وﻣﺠ ــﺎﻻت اﻟﺘﻄﺒﻴﻖ‬ ‫وإﺳ ــﺘﺮاﺗﻴﺠﻴﺎت ﺗﻌﺎﻣ ــﻞ ﻣﻨﻈﻤﺎت ا‪2‬ﻋﻤﺎل ﻣﻊ ﻗﻀﺎﻳﺎ اﻟﻤﺴ ــﺆوﻟﻴﺔ‬ ‫اﻟﻤﺠﺘﻤﻌﻴﺔ إﻟﻰ ﺟﺎﻧﺐ اﻟﻤﻮاﺻﻔﺎت اﻟﺪوﻟﻴﺔ ﻟﻠﻤﺴﺆوﻟﻴﺔ اﻟﻤﺠﺘﻤﻌﻴﺔ‬ ‫آﻳﺰو ‪.٢٦٠٠٠‬‬ ‫وأﺑﺎن د‪ .‬أﺣﻤﺪ اﻟﻌﺒﺪاﻟﻮﻫﺎب ﺑﺄن ﻫﺬه اﻟﻮرﺷﺔ ﺗﺄﺗﻲ ﺑﺎﻟﺘﻌﺎون‬ ‫ﺑﻴ ــﻦ ﻛﻠﻴ ــﺔ اﻟﻤﺠﺘﻤ ــﻊ وﻣﺠﻤﻮﻋﺔ ﺑﻦ ﻻدن اﻟﺴ ــﻌﻮدﻳﺔ ﻟﻨﺸ ــﺮ ﺛﻘﺎﻓﺔ‬ ‫اﻟﻤﺴﺆوﻟﻴﺔ اﻟﻤﺠﺘﻤﻌﻴﺔ‪ ،‬ورﻋﺎﻳﺔ اﻟﺒﺮاﻣﺞ وورش اﻟﻌﻤﻞ‪.‬‬ ‫وأﺿﺎف إن اﻟﻮرﺷﺔ اﺳﺘﻌﺮﺿﺖ ﻓﻲ أوﻟﻰ أﻳﺎﻣﻬﺎ ﻧﺸﺄة وﺗﻄﻮر‬ ‫اﻟﻤﺴﺆوﻟﻴﺔ اﻟﻤﺠﺘﻤﻌﻴﺔ ﻓﻲ اﻟﻔﻜﺮ اﻟﻐﺮﺑﻲ وا‪2‬ﺳﺒﺎب اﻟﺘﻲ أدت إﻟﻰ‬ ‫ﺑﺮوز ﻫﺬا اﻟﻤﻔﻬﻮم ﻟﺪى اﻟﺸﺮﻛﺎت‪ ،‬ﻛﻤﺎ ﺗﻨﺎوﻟﺖ اﻟﺘﺄﺻﻴﻞ ا‪#‬ﺳﻼﻣﻲ‬ ‫ﻟﻤﻔﻬ ــﻮم اﻟﻤﺴ ــﺆوﻟﻴﺔ اﻟﻤﺠﺘﻤﻌﻴﺔ‪ ،‬ﻓﻴﻤﺎ ﺗﺘﻮاﺻﻞ ﻓﻴﻪ اﻟﻮرﺷ ــﺔ ﻋﺒﺮ‬ ‫اﻟﻌﺪﻳﺪ ﻣﻦ اﻟﻤﺤﺎور‪.‬‬

‫‪#  7   : 4‬‬ ‫; ‪54 ) 9‬‬ ‫‪ - 96$ ^/‬‬

‫اﻋﺘﻤ ــﺪت وزارة اﻟﺼﺤﺔ ﻗ ــﺮار ﻟﺠﻨﺔ اﻟﻨﻈﺮ ﻓﻲ ﻣﺨﺎﻟﻔﺎت ﻧﻈﺎم‬ ‫ﻣﺰاوﻟ ــﺔ اﻟﻤﻬ ــﻦ اﻟﺼﺤﻴﺔ ﺑﻤﺤﺎﻓﻈﺔ ﺟ ــﺪة ﺑﻔﺮض ﻋﻘﻮﺑ ــﺎت ﺑﺎﻟﺤﺪ‬ ‫ا‪2‬ﻋﻠ ــﻰ ﻣﻦ اﻟﻌﻘﻮﺑ ــﺎت اﻟﻤﺎﻟﻴﺔ ﻋﻠﻰ ﻣﻤﺎرﺳ ــﻴﻦ ﺻﺤﻴﻴ ــﻦ ﻳﻌﻤﻠﻮن‬ ‫ﺑﻤﺠﻤ ــﻊ ﻋﻴ ــﺎدات ﺑﺠﺪة ﻟﻮﺟ ــﻮد ﻋﺪة ﻣﺨﺎﻟﻔ ــﺎت واﺣﺎﻟﺖ ﻣﺨﺎﻟﻔﺎت‬ ‫اﻟﻤﺠﻤ ــﻊ إﻟ ــﻰ ﻟﺠﻨ ــﺔ اﻟﻨﻈﺮ ﻓ ــﻲ ﻣﺨﺎﻟﻔ ــﺎت اﻟﻤﺆﺳﺴ ــﺎت اﻟﺼﺤﻴﺔ‬ ‫اﻟﺨﺎﺻ ــﺔ ﺑﺼﺤﺔ ﺟﺪة ﺣﻴﺚ ﺟﻬ ــﺔ اﻻﺧﺘﺼﺎص ﻻﺗﺨﺎذ ا‪#‬ﺟﺮاءات‬ ‫اﻟﻨﻈﺎﻣﻴﺔ‪.‬‬ ‫وذﻛ ــﺮ ﺑﻴﺎن أﺻﺪرﺗﻪ وزارة اﻟﺼﺤ ــﺔ أن أﺑﺮز ﻫﺬه اﻟﻤﺨﺎﻟﻔﺎت‬ ‫ﻋﻠ ــﻰ اﻟﻤﻤﺎرﺳ ــﻴﻦ اﻟﺼﺤﻴﻴ ــﻦ ﻫ ــﻲ ﻋﺪم وﺟ ــﻮد ﺗﺮﺧﻴ ــﺺ ﻧﻬﺎﺋﻲ‬ ‫ﻟﻠﻤﻨﺸ ــﺄة واﻟﻤﺨﺘﺒ ــﺮ ﻳﻌﻤﻞ ﺑ ــﺪون أﺧﺼﺎﺋﻲ ﻣﺮﺧ ــﺺ وﻛﺬﻟﻚ ﻋﺪم‬ ‫وﺟﻮد أﺧﺼﺎﺋﻲ ﻣﺮﺧﺺ ﻓﻲ ﻗﺴ ــﻢ ا‪2‬ﺷ ــﻌﺔ‪ ،‬إﺿﺎﻓﺔ إﻟﻰ أن ﻣﻌﻈﻢ‬ ‫اﻟﻜﻮادر اﻟﻌﺎﻣﻠﺔ ﺑﺎﻟﻤﻨﺸ ــﺄة ﻏﻴﺮ ﻣﺮﺧﺼﺔ ﻋﻠﻰ ﻧﻔﺲ اﻟﻤﻨﺸﺄة ﻃﺒﻘﺎ‬ ‫‪2‬ﻧﻈﻤ ــﺔ اﻟﻌﻤ ــﻞ‪ ،‬ﻛﻤﺎ وﺟ ــﺪ ﻋﺪد اﺛﻨﻴ ــﻦ ﻣ ــﻦ دواء )‪(vaxigrip‬‬ ‫ﻣﻨﺘﻬ ــﻲ اﻟﺼﻼﺣﻴﺔ وﺛﻼث ﻣ ــﻦ )‪ (refloton‬ﻣﻨﺘﻬﻲ اﻟﺼﻼﺣﻴﺔ‬ ‫ً‬ ‫أﻳﻀ ــﺎ‪ ،‬وﻗ ــﺪ ﺗﻀﻤﻨﺖ اﻟﻌﻘﻮﺑ ــﺎت ﺗﻐﺮﻳﻢ ﻋﺪد )‪ (٦‬ﻣﻦ اﻟﻤﻤﺎرﺳ ــﻴﻦ‬ ‫اﻟﺼﺤﻴﻴ ــﻦ ﺑﺎﻟﺤ ــﺪ ا‪2‬ﻋﻠ ــﻰ ﻟﻠﻌﻘﻮﺑ ــﺔ ﻟ ــﻜﻞ ﻣﻨﻬ ــﻢ وﻫ ــﻢ ﻃﺒﻴﺒ ــﺎن‬ ‫وﻣﻤﺮﺿﺘﺎن وأﺧﺼﺎﺋﻴﺔ ﻣﺨﺘﺒﺮ وﻓﻨﻴﺔ أﺷﻌﺔ‪.‬‬

‫!  ‪z5  D 54 GH$$‬‬ ‫ <?? ‪F!V- !#$‬‬

‫أﺻ ــﺪر ﻣﺪﻳ ــﺮ ﺟﺎﻣﻌ ــﺔ اﻟﺠ ــﻮف اﻟﺪﻛﺘ ــﻮر إﺳ ــﻤﺎﻋﻴﻞ ﺑ ــﻦ ﻣﺤﻤﺪ‬ ‫اﻟﺒﺸ ــﺮي ﻋ ــﺪدًا ﻣ ــﻦ اﻟﻘ ــﺮارات‪ ،‬ﺗﻘﻀ ــﻲ ﺑﺘﻜﻠﻴﻒ ﻋ ــﺪ ٍد ﻣ ــﻦ اﻟﻌﻤﺪاء‬ ‫واﻟﻮﻛﻼء‪ ،‬وﻫﻢ‪ :‬د‪ .‬ﻓﻴﺼﻞ ﺑﻦ ﻣﺪا اﻟﺮوﻳﺸﺪ ﻋﻤﻴﺪًا ﻟﺨﺪﻣﺔ اﻟﻤﺠﺘﻤﻊ‬ ‫واﻟﺘﻌﻠﻴ ــﻢ اﻟﻤﺴ ــﺘﻤﺮ‪ ،‬د‪ .‬ﺳ ــﻌﻴﺪ ﺑ ــﻦ ﻋﺒ ــﺪا اﻟﻐﺎﻣﺪي ﻋﻤﻴـ ـﺪًا ﻟﻜﻠﻴﺔ‬ ‫اﻟﻌﻠ ــﻮم وا}داب ﺑﺎﻟﻘﺮﻳ ــﺎت‪ ،‬د‪.‬ﻣﺤﻤﺪ ﺑﻦ ﻋﻠ ــﻲ اﻟﺼﺎﻟﺢ ﻋﻤﻴﺪًا ﻟﻤﻌﻬﺪ‬ ‫اﻟﺒﺤ ــﻮث واﻟﺪراﺳ ــﺎت اﻻﺳﺘﺸ ــﺎرﻳﺔ‪ ،‬د‪ .‬ﺟﺎﺑ ــﺮ ﺑﻦ ﻣﻨﻴ ــﺰل اﻟﺮوﻳﻠﻲ‬ ‫ﻋﻤﻴـ ـﺪًا ﻟﻠﺠﻮدة واﻻﻋﺘﻤﺎد ا‪2‬ﻛﺎدﻳﻤﻲ‪ ،‬د‪ .‬ﻋﺒﺪاﻟﺴ ــﻼم ﺑﻦ ﻋﺒﺪاﻟﻬﺎدي‬ ‫اﻟﺨﺎﻟﺪي وﻛﻴ ًﻼ ﻟﻌﻤﺎدة اﻟﺪراﺳﺎت اﻟﻌﻠﻴﺎ واﻟﺒﺤﺚ اﻟﻌﻠﻤﻲ‪ ،‬د‪ .‬ﺣﺴﺎن‬ ‫ﺑﻦ ﻋﻘﻼ اﻟﻤﺮﺷﺪ وﻛﻴ ًﻼ ﻟﻜﻠﻴﺔ اﻟﻌﻠﻮم اﻟﻄﺒﻴﺔ اﻟﺘﻄﺒﻴﻘﻴﺔ‪.‬‬

‫…Š ‚‬ ‫‪4*  7* PQ U;4‬‬ ‫ ‪k D 54  9‬‬ ‫&‪`! = - !@< #‬‬

‫ﺑﺮﻋﺎﻳ ــﺔ ﻣﻌﺎﻟ ــﻲ ﻣﺪﻳ ــﺮ ﺟﺎﻣﻌ ــﺔ ﺗﺒ ــﻮك اﻟﺪﻛﺘ ــﻮر ﻋﺒﺪاﻟﻌﺰﻳ ــﺰ‬ ‫اﻟﻌﻨ ــﺰي‪ ،‬وﺑﺤﻀ ــﻮر وﻛﻴﻞ اﻟﺠﺎﻣﻌ ــﺔ ﻟﻠﺪراﺳ ــﺎت اﻟﻌﻠﻴﺎ واﻟﺒﺤﺚ‬ ‫اﻟﻌﻠﻤ ــﻲ اﻟﺪﻛﺘ ــﻮر ﻋﻮﻳ ــﺾ اﻟﻌﻄ ــﻮي ووﻛﻴ ــﻞ اﻟﺠﺎﻣﻌ ــﺔ ﻟﻠﻔﺮوع‬ ‫اﻟﺪﻛﺘ ــﻮر ﺿﻴ ــﻒ ا ﺣﻤ ــﺮون‪ ،‬وﻋﻤﻴ ــﺪ ﻛﻠﻴ ــﺔ اﻟﺘﺮﺑﻴ ــﺔ وا}داب‬ ‫اﻟﺪﻛﺘ ــﻮر ﻣﺤﻤ ــﺪ ﺑ ــﻦ ﻣﺎﺟ ــﺪ اﻟﺒﻠﻬﻴﺸ ــﻲ‪ ،‬ورﺋﻴ ــﺲ ﻗﺴ ــﻢ اﻟﺘﺮﺑﻴﺔ‬ ‫اﻟﺨﺎﺻ ــﺔ اﻟﺪﻛﺘﻮر ﻋﺒﺪا ﺣﺠﺎب اﻟﻘﺤﻄﺎﻧﻲ‪ ،‬أﻗﺎم ﻗﺴ ــﻢ اﻟﺘﺮﺑﻴﺔ‬ ‫اﻟﺨﺎﺻ ــﺔ ﺑﺎﻟﺠﺎﻣﻌ ــﺔ أﻣ ــﺲ ا‪2‬ول ﻣﻠﺘﻘ ــﻰ )اﻟﺘﺮﺑﻴ ــﺔ اﻟﺨﺎﺻ ــﺔ‪..‬‬ ‫اﻟﺘﻄﻠﻌﺎت واﻟﺮؤى اﻟﻤﺴﺘﻘﺒﻠﻴﺔ(‪.‬‬ ‫وﻗ ــﺎل اﻟﺪﻛﺘﻮر ﻋﺒﺪا اﻟﻘﺤﻄﺎﻧ ــﻲ إن اﻟﻠﺠﻨﺔ اﻟﻌﻠﻤﻴﺔ ﺗﻠﻘﺖ‬ ‫‪ ١٢٠‬ﺑﺤ ًﺜﺎ ﻣﻦ ‪ ١١‬دوﻟﺔ‪ ،‬وﻗﺪ أﺟﺎزت اﻟﻠﺠﻨﺔ اﻟﻌﻠﻤﻴﺔ ﻣﻨﻬﺎ أرﺑﻌﻴﻦ‬ ‫ﺑﺤ ًﺜﺎ ﻓﻘﻂ ﻣﻮزﻋﺔ ﻋﻠﻰ ﻋﺪة ﻣﺤﺎور‪.‬‬

‫‪"*3 P' P*UO h */‬‬ ‫ ‪D 4 Pa‬‬ ‫ ‪.  - 9/ B‬‬

‫ﺗﻮﻓﻲ ﺷ ــﺎﺑﺎن ﻓﻲ اﻟﻌﻘ ــﺪ اﻟﺜﺎﻧﻲ ﻣﻦ اﻟﻌﻤﺮ ﺑﻌﺪ ﺳ ــﻘﻮﻃﻬﻤﺎ ﻓﻲ‬ ‫ﻣﺴﺘﻨﻘﻊ ﻣﺎﺋﻲ ﻧﺘﻴﺠﺔ ا‪2‬ﻣﻄﺎر اﻟﺘﻲ ﻫﻄﻠﺖ ﻳﻮم أﻣﺲ ﻋﻠﻲ ﻣﺤﺎﻓﻈﺔ‬ ‫اﻟﻌﻴﺺ واﻟﻤﺮاﻛﺰ اﻟﺘﺎﺑﻌﺔ ﻟﻬﺎ‪.‬‬ ‫وﻗ ــﺎل اﻟﻨﺎﻃ ــﻖ ا‪#‬ﻋﻼﻣ ــﻲ ﺑﻤﺪﻳﺮﻳ ــﺔ اﻟﺪﻓ ــﺎع اﻟﻤﺪﻧ ــﻲ ﺑﻤﻨﻄﻘﺔ‬ ‫اﻟﻤﺪﻳﻨ ــﺔ اﻟﻤﻨ ــﻮرة اﻟﻌﻘﻴﺪ ﺧﺎﻟﺪ اﻟﺠﻬﻨﻲ ﺗﺒﻠﻎ ﻣﺮﻛ ــﺰ اﻟﺪﻓﺎع اﻟﻤﺪﻧﻲ‬ ‫ﺑﺎﻟﻌﻴﺺ ﻋﻨﺪ اﻟﺴ ــﺎﻋﺔ اﻟﺴﺎدﺳﺔ وﻋﺸ ــﺮﻳﻦ دﻗﻴﻘﺔ ﻣﻦ ﻣﺴﺎء أﻣﺲ‪،‬‬ ‫ﻣﻦ ﻣﻮاﻃﻦ ﺣﻀﺮ ﻟﻠﻤﺮﻛﺰ ﻳﻔﻴﺪ ﺑﺴ ــﻘﻮط ﺷ ــﺎﺑﻴﻦ ﻳﺒﻠﻐﺎن ﻣﻦ اﻟﻌﻤﺮ‬ ‫ﺳ ــﺒﻌﺔ ﻋﺸﺮ ﻋﺎﻣًﺎ ﺑﻤﺴ ــﺘﻨﻘﻊ ﻣﺎﺋﻲ ﺑﺤﻲ رن ﺑﻤﺤﺎﻓﻈﺔ اﻟﻌﻴﺺ‪ ،‬ﺗﻢ‬ ‫ﺗﻮﺟﻴ ــﻪ ﻓﺮﻗﺘ ــﻲ إﻧﻘﺎذ وﻓﺮﻗﺔ إﺳ ــﻌﺎف ﻟﻠﻤﻮﻗﻊ ﺣﻴﺚ ﺗﻢ اﻧﺘﺸ ــﺎﻟﻬﻤﺎ‬ ‫ﻣﺘﻮﻓ َﻴﻴ ــﻦ ﻣ ــﻦ داﺧﻞ اﻟﻤﺴ ــﺘﻨﻘﻊ‪ ،‬وﺗ ــﻢ ﻧﻘﻠﻬﻤﺎ ﻟﻤﺴﺘﺸ ــﻔﻰ اﻟﻌﻴﺺ‬ ‫وﺳﻠﻢ اﻟﺤﺎدث ﻟﻠﺸﺮﻃﺔ ﺣﺴﺐ اﻻﺧﺘﺼﺎص‪.‬‬

‫‪*+ "(< *+ <4<Þ7[< e&!E40,"Þ  ÛE‬‬ ‫ !‪ - #& O‬‬

‫رﻋ ــﻰ ﺻﺎﺣﺐ اﻟﺴ ــﻤﻮ اﻟﻤﻠﻜﻲ ا‪2‬ﻣﻴ ــﺮ ﻣﺘﻌﺐ ﺑﻦ‬ ‫ﻋﺒﺪا ﺑ ــﻦ ﻋﺒﺪاﻟﻌﺰﻳﺰ وزﻳﺮ اﻟﺤﺮس اﻟﻮﻃﻨﻲ أﻣﺲ‪،‬‬ ‫ﺣﻔ ــﻞ ﺗﺨﺮﻳ ــﺞ اﻟﺪﻓﻌ ــﺔ اﻟﺤﺎدﻳﺔ ﻋﺸ ــﺮة وﻋﺪدﻫﺎ ‪٢٧٤‬‬ ‫ﺧﺮﻳﺠً ﺎ ﻣﻦ ﻃﻼب ﺟﺎﻣﻌﺔ اﻟﻤﻠﻚ ﺳ ــﻌﻮد ﺑﻦ ﻋﺒﺪاﻟﻌﺰﻳﺰ‬ ‫ﻟﻠﻌﻠ ــﻮم اﻟﺼﺤﻴ ــﺔ ﺑﺎﻟﻤﺪﻳﻨ ــﺔ اﻟﺠﺎﻣﻌﻴﺔ ﻓ ــﻲ اﻟﺮﻳﺎض‪،‬‬ ‫وذﻟﻚ ﺑﺤﻀ ــﻮر آﺑ ــﺎء وأﻗﺮﺑﺎء اﻟﻄ ــﻼب اﻟﻤﺘﺨﺮﺟﻴﻦ‪،‬‬ ‫وذﻟ ــﻚ ﻓ ــﻲ ﻣﺮﻛ ــﺰ اﻟﻤﺆﺗﻤ ــﺮات ﺑﺎﻟﻤﺪﻳﻨ ــﺔ اﻟﺠﺎﻣﻌﻴ ــﺔ‬ ‫ﺑﺎﻟﺮﻳ ــﺎض‪ ،‬وذﻟ ــﻚ ﺑﺤﻀ ــﻮر ا‪2‬ﻣ ــﺮاء واﻟﻤﺴ ــﺆوﻟﻴﻦ‬ ‫وﺟﻤﻊ ﻏﻔﻴﺮ ﻣﻦ أﻫﺎﻟﻲ اﻟﻄﻼب وأﻗﺎرﺑﻬﻢ‪.‬‬ ‫وأﻟﻘﻰ ا‪2‬ﻣﻴ ــﺮ ﻣﺘﻌﺐ ﻛﻠﻤﺔ أﺛﻨﻰ ﻓﻴﻬﺎ ﻋﻠﻰ ﺟﺎﻣﻌﺔ‬ ‫اﻟﻤﻠﻚ ﺳ ــﻌﻮد ﺑﻦ ﻋﺒﺪاﻟﻌﺰﻳﺰ ﻟﻠﻌﻠ ــﻮم اﻟﺼﺤﻴﺔ‪ ،‬ﻣﺜﻤ ًﻨﺎ‬ ‫ﺗﻤﻴﺰ ﺧﺮﻳﺠﻴﻬﺎ ﺗﻌﻠﻴﻤﻴًﺎ وﻋﻤﻠﻴًﺎ‪ ،‬ﻛﻤﺎ ﻧﻘﻞ ﺳﻤﻮه ﺗﺤﻴﺔ‬ ‫ﺧﺎدم اﻟﺤﺮﻣﻴﻦ اﻟﺸﺮﻳﻔﻴﻦ إﻟﻰ اﻟﺨﺮﻳﺠﻴﻦ وذوﻳﻬﻢ‪.‬‬ ‫وأﻛﺪ ﺳ ــﻤﻮه ﻓﻲ ﺧﺘ ــﺎم ﻛﻠﻤﺘﻪ ﻣﺪى ﻓﺨﺮه ﺑﻄﻼب‬ ‫ﺟﺎﻣﻌ ــﺔ اﻟﻌﻠ ــﻮم اﻟﺼﺤﻴ ــﺔ ﻓﻘ ــﺎل‪» :‬أﺷ ــﻬﺪ ا أﻧ ــﻲ‬ ‫أﺣﺒﻜ ــﻢ‪ ..‬وأﺷ ــﻬﺪ ا أﻧ ــﻲ أﻓﺨ ــﺮ ﺑﻜ ــﻢ‪ ..‬وﻛﻠ ــﻲ ﺛﻘﺔ‬ ‫أﻧﻜﻢ ﺗﺤﺒ ــﻮن ا ﺛﻢ اﻟﻤﻠﻴﻚ واﻟﻮﻃﻦ‪ ..‬وﻫﺬا اﻟﺘﺤﺎب‬ ‫واﺳ ــﺘﻤﺮاره ﻓﻲ ﻗﻠﻮﺑﻨ ــﺎ ﺟﻤﻴﻌًﺎ ﻫﻮ ﺳ ــﺮ إﻧﺠﺎزﻧﺎ ﻓﻲ‬ ‫ﻣﺴﻴﺮة ﺗﻨﻤﻴﺔ ﻫﺬا اﻟﻮﻃﻦ«‪.‬‬ ‫ﺛﻢ ﺳﻠﻢ ا‪2‬ﻣﻴﺮ ﻣﺘﻌﺐ اﻟﺸﻬﺎدات ﻟﻠﻄﻼب اﻟﺤﺎﺋﺰﻳﻦ‬

‫‪4=)#K X)%E 7m% 7C;! 789 >E!# )#K‬‬

‫ﻋﻠ ــﻰ ﻣﺮاﺗ ــﺐ اﻟﺸ ــﺮف‪ ،‬ﻛﻤﺎ ﺳ ــﻠﻢ ﺳ ــﻤﻮه اﻟﻜﺮﻳﻢ‪ ،‬ﻓﻲ‬ ‫ﺑﺎدرة ﺛﻤﻨﻬﺎ اﻟﺠﻤﻴﻊ ‪ ٢٧٤‬ﺧﺮﻳﺠً ﺎ ﺷ ــﻬﺎداﺗﻬﻢ ﻓﻲ ﻫﺬه‬ ‫اﻟﻤﻨﺎﺳ ــﺒﺔ‪ ،‬ﺗﻼ ذﻟﻚ ﺗﺴﻠﻴﻢ ﺳ ــﻤﻮه درﻋً ﺎ ﺗﻜﺮﻳﻤﻴًﺎ ﺑﻬﺬه‬ ‫ﺧﺼﻴﺼﺎ‬ ‫اﻟﻤﻨﺎﺳ ــﺒﺔ‪ ،‬ﻗﺒ ــﻞ أن ﻳﺘﻮﺟ ــﻪ ﻟﻠﻤﺪرج اﻟﻤﻌ ــﺪ‬ ‫ً‬ ‫ﻟﺼ ــﻮرة ﺟﻤﺎﻋﻴﺔ ﻣ ــﻊ اﻟﻄﻼب‪ ،‬ﺗﺆرخ ﻟﻬﺬه اﻟﻤﻨﺎﺳ ــﺒﺔ‬

‫وﻟﺮﻋﺎﻳﺔ ﺳﻤﻮه‪.‬‬ ‫وﻗ ــﺎل ﻣﺪﻳﺮ ﺟﺎﻣﻌﺔ اﻟﻤﻠﻚ ﺳ ــﻌﻮد ﺑ ــﻦ ﻋﺒﺪاﻟﻌﺰﻳﺰ‬ ‫ﻟﻠﻌﻠ ــﻮم اﻟﺼﺤﻴ ــﺔ اﻟﻤﺪﻳ ــﺮ اﻟﻌ ــﺎم اﻟﺘﻨﻔﻴﺬي ﻟﻠﺸ ــﺆون‬ ‫اﻟﺼﺤﻴ ــﺔ ﺑﻮزارة اﻟﺤ ــﺮس اﻟﻮﻃﻨﻲ اﻟﺪﻛﺘﻮر ﺑﻨﺪر ﺑﻦ‬ ‫ﻋﺒﺪاﻟﻤﺤﺴﻦ اﻟﻘﻨﺎوي‪ :‬إن اﻟﺠﺎﻣﻌﺔ ﺗﺒﺎﻫﻲ ﺑﺨﺮﻳﺠﻴﻬﺎ‬

‫اﻟﺬﻳﻦ ﻧﺠﺤﻮا ﻓﻲ اﺟﺘﻴﺎز ﺳ ــﻨﻮات دراﺳ ــﻴﺔ ﺧﻀﻌﻮا‬ ‫ﻓﻴﻬ ــﺎ ﻟﺘﻄﺒﻴﻖ أﻋﻠﻰ اﻟﻤﻌﺎﻳﻴ ــﺮ ا‪2‬ﻛﺎدﻳﻤﻴﺔ اﻟﻤﻌﻤﻮل ﺑﻬﺎ‬ ‫ﻓﻲ أﻋﺮق ﺟﺎﻣﻌﺎت اﻟﻌﺎﻟ ــﻢ وأﺑﺮزﻫﺎ رﻳﺎد ًة ﻓﻲ اﻟﺘﻌﻠﻴﻢ‬ ‫اﻟﺼﺤﻲ اﻟﻤﺘﺨﺼﺺ‪ ،‬واﻟﺬي ﻛﺎن ﻟﺪﻋﻢ ﺣﻜﻮﻣﺔ ﺧﺎدم‬ ‫اﻟﺤﺮﻣﻴﻦ اﻟﺸ ــﺮﻳﻔﻴﻦ أﻛﺒﺮ ا‪2‬ﺛ ــﺮ ﻓﻲ ﺗﺤﻘﻴﻘﻪ‪ ،‬ﻛﻤﺎ ﻛﺎن‬ ‫ﻟﺤ ــﺮص ﺳ ــﻤﻮﻛﻢ وﻣﺘﺎﺑﻌﺘﻜ ــﻢ اﻟﺪؤوﺑﺔ دوﻣًﺎ أﺳ ــﻤﻰ‬ ‫اﻟﺮﺳ ــﺎﺋﻞ ﻟﺤﺜﻨ ــﺎ ﺟﻤﻴ ًﻌ ــﺎ ﻋﻠ ــﻰ ﺗﺤﻘﻴ ــﻖ ﻫ ــﺬه اﻟﺮؤﻳﺔ‬ ‫اﻟﻮﻃﻨﻴﺔ اﻟﺜﻤﻴﻨﺔ‪.‬‬ ‫ﻣﻦ ﺟﻬﺔ أﺧﺮى‪ ،‬اﺳﺘﻘﺒﻞ ا‪2‬ﻣﻴﺮ ﻣﺘﻌﺐ ﺑﻦ ﻋﺒﺪا‬ ‫أﻣﺲ ﻓﻲ ﺟﺎﻣﻌﺔ اﻟﻤﻠﻚ ﺳ ــﻌﻮد ﺑ ــﻦ ﻋﺒﺪاﻟﻌﺰﻳﺰ ﻟﻠﻌﻠﻮم‬ ‫اﻟﺼﺤﻴ ــﺔ‪ ،‬اﻟﻘﺎﺋ ــﺪ اﻟﻌﺎم ﺑﺎﻟﻘﻴ ــﺎدة اﻟﻤﺮﻛﺰﻳ ــﺔ ﻟﻠﺠﻴﺶ‬ ‫ا‪2‬ﻣﺮﻳﻜﻲ اﻟﻔﺮﻳ ــﻖ ﺟﻤﻴﺲ‪ .‬ل‪ .‬ﺗﻴﺮي واﻟﻮﻓﺪ اﻟﻤﺮاﻓﻖ‬ ‫ﻟﻪ‪ .‬وﺟﺮى ﺧﻼل اﻻﺳ ــﺘﻘﺒﺎل ﺗﺒ ــﺎدل ا‪2‬ﺣﺎدﻳﺚ اﻟﻮدﻳﺔ‬ ‫وﻣﻨﺎﻗﺸ ــﺔ اﻟﻤﻮﺿﻮﻋ ــﺎت ذات اﻻﻫﺘﻤ ــﺎم اﻟﻤﺸ ــﺘﺮك‬ ‫ﺑﻴ ــﻦ اﻟﺒﻠﺪﻳﻦ اﻟﺼﺪﻳﻘﻴﻦ‪ ..‬وﻓﻲ ﻧﻬﺎﻳ ــﺔ اﻟﻠﻘﺎء ﺗﺒﻮدﻟﺖ‬ ‫اﻟﻬﺪاﻳﺎ اﻟﺘﺬﻛﺎرﻳﺔ‪.‬‬ ‫ﺣﻀﺮ اﻻﺳ ــﺘﻘﺒﺎل ﺻﺎﺣﺐ اﻟﺴﻤﻮ اﻟﻤﻠﻜﻲ ا‪2‬ﻣﻴﺮ‬ ‫ﺳ ــﻌﺪ ﺑ ــﻦ ﻣﺘﻌﺐ ﺑﻦ ﻋﺒ ــﺪا ﺑﻦ ﻋﺒﺪاﻟﻌﺰﻳ ــﺰ وﻣﻌﺎﻟﻲ‬ ‫ﻧﺎﺋ ــﺐ وزﻳﺮ اﻟﺤﺮس اﻟﻮﻃﻨﻲ ا‪2‬ﺳ ــﺘﺎذ ﻋﺒﺪاﻟﻤﺤﺴ ــﻦ‬ ‫ﺑ ــﻦ ﻋﺒﺪاﻟﻌﺰﻳ ــﺰ اﻟﺘﻮﻳﺠ ــﺮي وﻣﻌﺎﻟﻲ رﺋﻴ ــﺲ اﻟﺠﻬﺎز‬ ‫اﻟﻌﺴ ــﻜﺮي ﺑﻮزارة اﻟﺤ ــﺮس اﻟﻮﻃﻨ ــﻲ اﻟﻔﺮﻳﻖ ﻣﺤﻤﺪ‬ ‫ﺑﻦ ﺧﺎﻟﺪ اﻟﻨﺎﻫﺾ‪.‬‬

‫*) ‪W#6&: bI "+ 2+: /1‬‬

‫‪=6v& Dl [A*7T4(v <p6A vÛT >=1 CtTã úDK‬‬ ‫&  ‪a - 9K‬‬

‫ﻧﻘﻀ ــﺖ ﻣﺤﻜﻤ ــﺔ اﻻﺳ ــﺘﺌﻨﺎف‬ ‫ا‪#‬داري ﺑﺠ ــﺪة ﻣﺆﺧﺮا أﺣ ــﻜﺎم اﻟﺒﺮاءة‬ ‫ا‪#‬ﺑﺘﺪاﺋﻴ ــﺔ اﻟﺘ ــﻲ ﻛﺎﻧ ــﺖ ﻗ ــﺪ أﺻﺪرﺗﻬ ــﺎ‬ ‫اﻟﻤﺤﻜﻤ ــﺔ ا‪#‬دارﻳ ــﺔ ﺑﺪﻳ ــﻮان اﻟﻤﻈﺎﻟ ــﻢ‬ ‫ﺑﻘﻀﻴ ــﺔ اﺗﻬﺎﻣ ــﺎت ﺟﺮاﺋ ــﻢ اﻟﺮﺷ ــﻮة‬ ‫واﺳ ــﺘﻐﻼل اﻟﺴ ــﻠﻄﺔ اﻟﻮﻇﻴﻔﻴ ــﺔ اﻟﺘ ــﻲ‬ ‫اﺗﻬ ــﻢ ﻓﻴﻬﺎ رﺟ ــﻞ أﻋﻤ ــﺎل‪ ،‬ﺑﺎ‪#‬ﺿﺎﻓﺔ إﻟﻰ‬ ‫أﺣﺪ ﻛﺘ ــﺎب اﻟﻌﺪل اﻟﻤﺘﻘﺎﻋﺪﻳﻦ واﻟﺘﻲ ﺗﻢ‬ ‫اﻟﺘﺤﻘﻴﻖ ﻓﻴﻬ ــﺎ ﺑﺎﻟﺘﺰاﻣﻦ ﻣ ــﻊ ﺗﺤﻘﻴﻘﺎت‬ ‫ﻓﺎﺟﻌ ــﺔ ﺳ ــﻴﻮل ﺟﺪة‪ ،‬ﺣﻴﺚ ﻗ ــﺮر ﻗﻀﺎة‬ ‫اﻻﺳ ــﺘﺌﻨﺎف ا‪#‬داري إﻋ ــﺎدة ﻣﻠ ــﻒ‬

‫اﻟﻘﻀﻴﺔ ﻟﻠﻤﺤﻜﻤ ــﺔ اﻻدارﻳﺔ اﻟﺘﻲ ﻓﺘﺤﺖ‬ ‫اﻣ ــﺲ أوﻟﻰ ﺟﻠﺴ ــﺎﺗﻬﺎ ﺑﺤﻀ ــﻮر ﺟﻤﻴﻊ‬ ‫اﻃﺮاف اﻟﺪﻋﻮى ﺑﺠﺪة ﺟﻠﺴ ــﺔ ﻗﻀﺎﺋﻴﺔ‬ ‫ﻳ ــﻮم أﻣﺲ ا‪2‬رﺑﻌﺎء ﻧﻈ ــﺮت ﻓﻴﻬﺎ ﻗﻀﻴﺔ‬ ‫رﺷ ــﻮة اﺗﻬﻢ ﻓﻴﻬﺎ رﺟ ــﻞ أﻋﻤﺎل ورﺋﻴﺲ‬ ‫ﻛﺘﺎﺑ ــﺔ ﻋ ــﺪل ﺳ ــﺎﺑﻖ‪ ،‬وﻛﺎﻧ ــﺖ اﻟﻤﺤﻜﻤﺔ‬ ‫ﺳﺒﻖ وأن أ‬ ‫وﺑ ــﺪأت ﻣ ــﺪاوﻻت ﺟﻠﺴ ــﺔ اﻻﻣ ــﺲ‬ ‫اﻻرﺑﻌ ــﺎء ﺑﻤﺜﻮل اﻟﻤﺘﻬ ــﻢ ا‪2‬ول ) ﻛﺎﺗﺐ‬ ‫اﻟﻌ ــﺪل اﻟﻤﺘﻘﺎﻋ ــﺪ ( واﻟﺬي أﻧﻜ ــﺮ ﺟﻤﻴﻊ‬ ‫اﻟﺘﻬﻢ اﻟﻤﻨﺴ ــﻮﺑﺔ إﻟﻴﻪ ﻓﻲ ﻗ ــﺮار اﻻﺗﻬﺎم‬ ‫واﻟﺘ ــﻲ ﺗﻀﻤﻨﺖ ﺑﺤﺴ ــﺐ ﻻﺋﺤ ــﺔ ﻫﻴﺌﺔ‬ ‫اﻟﺮﻗﺎﺑ ــﺔ واﻟﺘﺤﻘﻴ ــﻖ ﺗﻬﻤ ــﺔ اﺳ ــﺘﻐﻼل‬

‫اﻟﻮﻇﻴﻔ ــﺔ ﻓ ــﻲ ﺗﺴ ــﻬﻴﻞ ﻣﻌﺎﻣ ــﻼت رﺟﻞ‬ ‫ا‪2‬ﻋﻤ ــﺎل واﻻرﺗﺸ ــﺎء ﺑﻘﻄﻌﺘ ــﻲ أرض‬ ‫ﻣﻘﺎﺑ ــﻞ ذﻟﻚ‪ ،‬ﺣﻴ ــﺚ اﺷ ــﺎر اﻟﻤﺘﻬﻢ ا‪2‬ول‬ ‫ﺑ ــﺄن اﻋﺘﺮاﻓﺎﺗ ــﻪ اﻟﺴ ــﺎﺑﻘﺔ اﻟﺘ ــﻲ ﺗﻤ ــﺖ‬ ‫ﺑﺎﻟﺘﺰاﻣ ــﻦ ﻣ ــﻊ اﻟﺘﺤﻘﻴﻘ ــﺎت أﺧ ــﺬت ﻣﻨﻪ‬ ‫ﺑﺎ‪#‬ﻛ ــﺮاه وأن اﻋﺘﺮاﻓ ــﻪ اﻟﺤﻘﻴﻘ ــﻲ ﻫ ــﻮ‬ ‫ﻣﺎ ﻳﺴ ــﺠﻠﻪ ﻫﻨ ــﺎ أﻣﺎم اﻟﻬﻴﺌ ــﺔ اﻟﻘﻀﺎﺋﻴﺔ‬ ‫ا}ن واﻟ ــﺬي ﻳﻨﻜﺮ ﻓﻴﻪ اﻟﺘﻬﻢ وﻳﺆﻛﺪ ﻋﺪم‬ ‫ﺻﺤﺔ ا‪2‬ﻗﻮال اﻟﻤﺄﺧﻮذة ﻣﻨﻪ ﺣﻴﺚ ﻗﺪم‬ ‫ﻓﻲ ﻧﻬﺎﻳ ــﺔ دﻓﻮﻋﺎﺗﻪ ﻣﺬﻛﺮة ﺟﻮاﺑﻴﺔ ﻋﻠﻰ‬ ‫ﻻﺋﺤﺔ اﻟﺪﻋﻮى‪.‬‬ ‫ﺛﻢ ﻣﺜﻞ اﻟﻤﺘﻬﻢ اﻟﺜﺎﻧﻲ ) رﺟﻞ اﻋﻤﺎل‬ ‫( ﺣﻴ ــﺚ ﺑﺎدره رﺋﻴﺲ اﻟﺪاﺋﺮة اﻟﻘﻀﺎﺋﻴﺔ‬

‫ﺑﺴ ــﺆاﻟﻪ ﻋ ــﻦ ﺗﻬﻤ ــﺔ ﺗﻘﺪﻳﻤ ــﻪ ﻟﻘﻄﻌﺘ ــﻲ‬ ‫أرض ﻟﻠﻤﺘﻬﻢ ا‪2‬ول ﻋﻠﻰ ﺳﺒﻴﻞ اﻟﺮﺷﻮة‬ ‫وﺗﻘﺪﻳ ــﻢ ﻣﺒﺎﻟﻎ ﻣﺎﻟﻴﺔ أﻳﻀ ًﺎ ﻋﻠﻰ ﺳ ــﺒﻴﻞ‬ ‫اﻟﺮﺷﻮة‪ ،‬ورد رﺟﻞ اﻻﻋﻤﺎل ﻋﻠﻰ ﺟﻤﻴﻊ‬ ‫اﻟﺘﻬﻢ ﺑﺎﻻﻧﻜﺎر‪.‬‬ ‫وﻗ ــﺎل أن ﺗﻬﻤﺔ ﻣﺒﻠ ــﻎ اﻟﻤﺎﺋﺘﻴﻦ أﻟﻒ‬ ‫رﻳ ــﺎل ﻻ أﻋﻠ ــﻢ ﻋﻨ ــﻪ ﺷ ــﻴﺌ ًﺎ ‪ ،‬وﺑﺎﻟﻨﺴ ــﺒﺔ‬ ‫ﻟﻘﻄﻌﺘﻲ ا‪2‬رض ﻓ ــﻲ اﺣﺪى اﻟﻤﺨﻄﻂ )‬ ‫ﺗﺤﺘﻔ ــﻆ اﻟﻤﺪﻳﻨﺔ ﺑﺎﺳ ــﻢ اﻟﻤﺨﻄﻂ ( ﻓﻘﺪ‬ ‫اﺷﺘﺮاﻫﺎ ﺑﻤﻮﺟﺐ ﺻﻚ ﺷﺮﻋﻲ وأﻓﺮﻏﺖ‬ ‫ﺑﺎﺳﻤﻪ‪.‬‬ ‫وﺑﻌﺮض ﻣﺎ ذﻛﺮ ﻋﻠﻰ ﻣﻤﺜﻞ اﻻدﻋﺎء‬ ‫ذﻛ ــﺮ أن اﻟﻤﺘﻬ ــﻢ ﻗ ــﺪ اﻋﺘ ــﺮف وﺻ ــﺪق‬

‫اﻋﺘﺮاﻓ ــﻪ ﺷ ــﺮﻋ ًﺎ ﺑﺼﺤ ــﺔ ﻣﺎ ﻧﺴ ــﺐ إﻟﻴﻪ‬ ‫وﻗﺪ أﻗﺮ ﺑﺄن ﻗﻄﻌﺔ ا‪2‬رض ﻣﺤﻞ اﻻﺗﻬﺎم‬ ‫ﻗﺪ ﺗﻢ إﻓﺮاﻏﻬﺎ ﺑﺎﺳ ــﻢ اﻟﻤﺘﻬﻢ ا‪2‬ول ‪ ،‬أﻣﺎ‬ ‫إدﻋﺎء ا‪#‬ﻛﺮاه ﻓﺈﻧﻪ ﻣﺮﺳ ــﻞ ﻻ دﻟﻴﻞ ﻋﻠﻴﻪ‪،‬‬ ‫وﻟﻢ ﻳﻘﺪم اﻟﻤﺘﻬﻢ دﻟﻴﻞ ﻫﺬا ا‪#‬ﻛﺮاه‪.‬‬ ‫وﻗ ــﺪ ﻋﻘﺐ اﻟﻤﺘﻬﻢ اﻟﺜﺎﻧ ــﻲ ﻋﻠﻰ ذﻟﻚ‬ ‫ﺑﻘﻮﻟ ــﻪ أن إﻳﻘﺎﻓ ــﻪ ﻓﻲ اﻟﺴ ــﺠﻦ ذﻣﺔ ﻫﺬه‬ ‫اﻟﻘﻀﻴ ــﺔ إﻛ ــﺮاه‪ ،‬أﻣ ــﺎ ﻗﻄﻌﺘ ــﻲ ا‪2‬رض‬ ‫ﻓﻘ ــﺪ ﺗﻢ ﺑﻴﻌﻬﺎ ﻋﻠﻰ اﻟﻤﺘﻬ ــﻢ ا‪2‬ول ﺑﻘﻴﻤﺔ‬ ‫وﺛﻤ ــﻦ وﺑﻌ ــﺪ ﻣ ــﺪاوﻻت ﺳ ــﺮﻳﺔ ﺑﻴ ــﻦ‬ ‫اﻋﻀ ــﺎء اﻟﺪاﺋ ــﺮة اﻟﻘﻀﺎﺋﻴﺔ ﺗ ــﻢ ﺗﺤﺪﻳﺪ‬ ‫أواﺧﺮاﻟﺸ ــﻬﺮ اﻟﺠﺎري ﻣﻮﻋﺪا ﻟﻠﺠﻠﺴ ــﺔ‬ ‫اﻟﻘﺎدﻣﺔ‪.‬‬

‫‪ T 4($>8 ÞI >'F+INY*,+T‬‬ ‫‪  # T [L> 9/:‬‬

‫ﺣﻘﻖ ﻋﺪد ﻣﻦ ﻃﻼب ﻣﺪارس ا‪#‬دارة‬ ‫اﻟﻌﺎﻣﺔ ﻟﻠﺘﺮﺑﻴ ــﺔ واﻟﺘﻌﻠﻴﻢ ﺑﻤﻜﺔ اﻟﻤﻜﺮﻣﺔ‬ ‫ﺑﻤﺨﺘﻠﻒ ﻣﺮاﺣﻞ اﻟﺘﻌﻠﻴﻢ اﻟﺜﻼﺛﺔ ﻣﺆﺧ ًﺮا‬ ‫ﻣﺮاﻛ ــﺰ ﻣﺘﻘﺪﻣﺔ ﺿﻤﻦ ﺗﺼﻔﻴﺎت اﻟﻤﺮﺣﻠﺔ‬ ‫اﻟﺜﺎﻟﺜﺔ ﻟﻤﺴ ــﺎﺑﻘﺔ اﻟﻘﺮان اﻟﻜﺮﻳﻢ واﻟﺴﻨﺔ‬ ‫اﻟﻨﺒﻮﻳ ــﺔ وﻋﻠﻮﻣﻬﻤ ــﺎ ﻣﺸ ــﺮوع »ﺗﺪﺑ ــﺮ«‬ ‫واﻟﺘ ــﻲ اﺧﺘﺘﻤ ــﺖ ﻓﻌﺎﻟﻴﺎﺗﻬ ــﺎ ﻣﺆﺧـ ـ ًﺮا‬ ‫ﺑﺎﻟﻤﺪﻳﻨ ــﺔ اﻟﻤﻨ ــﻮرة ﺑﻤﺸ ــﺎرﻛﺔ ﻋ ــﺪد ﻣﻦ‬ ‫ﻃﻼب إدارات اﻟﺘﺮﺑﻴﺔ واﻟﺘﻌﻠﻴﻢ‪.‬‬ ‫وأوﺿ ــﺢ ﻣﺪﻳ ــﺮ إدارة ا‪#‬ﻋ ــﻼم‬ ‫اﻟﺘﺮﺑ ــﻮي ﺑ ــﺈدارة اﻟﺘﺮﺑﻴ ــﺔ واﻟﺘﻌﻠﻴ ــﻢ‬ ‫ﺑﻤﻜ ــﺔ اﻟﻤﻜﺮﻣﺔ اﻟﺪﻛﺘ ــﻮر ﻋﺒﺪاﻟﻌﺰﻳﺰ ﺑﻦ‬ ‫ﺳ ــﻌﺪ اﻟﺜﻘﻔ ــﻲ ﻟـ«اﻟﻤﺪﻳﻨ ــﺔ« أن ﻣﺸ ــﺎرﻛﺔ‬ ‫ﻃ ــﻼب ﻣﻜﺔ اﻟﻤﻜﺮﻣﺔ اﻟﺬﻳﻦ ﺷ ــﺎرﻛﻮا ﻓﻲ‬ ‫اﻟﻤﺴ ــﺎﺑﻘﺔ ﻣﻦ ﻣﺨﺘﻠﻒ ﻣﺮاﺣ ــﻞ اﻟﺘﻌﻠﻴﻢ‬ ‫اﻟﺜﻼﺛ ــﺔ ﺟ ــﺎءت ﻣﻤﻴ ــﺰة وﺑﻤﺘﺎﺑﻌ ــﺔ‬ ‫ﺷ ــﺨﺼﻴﺔ ﻣ ــﻦ ﻣﺪﻳ ــﺮ ﻋ ــﺎم اﻟﺘﺮﺑﻴ ــﺔ‬ ‫واﻟﺘﻌﻠﻴﻢ ﺑﻤﻨﻄﻘﺔ ﻣﻜﺔ اﻟﻤﻜﺮﻣﺔ ﺣﺎﻣﺪ ﺑﻦ‬ ‫ﺟﺎﺑﺮ اﻟﺴ ــﻠﻤﻲ‪ ،‬ﻻﻓ ًﺘ ــﺎ أن ﻧﺘﺎﺋﺞ اﻟﻄﻼب‬ ‫ﻛﺎﻧﺖ ﻋﻠ ــﻰ اﻟﻨﺤﻮ اﻟﺘﺎﻟﻲ‪ :‬ﻓﻲ ﻣﺴ ــﺎﺑﻘﺔ‬ ‫اﻟﻘ ــﺮان اﻟﻜﺮﻳ ــﻢ ﻟﻠﻄﻼب ـ اﻟﻔ ــﺮع ا‪2‬ول‪:‬‬ ‫ﺣﺼ ــﻞ اﻟﻄﺎﻟﺐ أﻳﻤ ــﻦ أﺣﻤﺪ اﻟﺒﻴﻄﺎر ﻣﻦ‬ ‫ﻣﺪرﺳ ــﺔ اﻟﺤﻜﻢ ﺑﻦ ﻫﺸ ــﺎم ﻋﻠ ــﻰ اﻟﻤﺮﻛﺰ‬ ‫اﻟﺜﺎﻧﻲ‪ ،‬واﻟﻔ ــﺮع اﻟﺜﺎﻧﻲ‪ :‬ﺣﺼﻞ اﻟﻄﺎﻟﺐ‬ ‫ﻋﺒﺪاﻟﻌﺰﻳ ــﺰ ﻧﺰﻳ ــﻪ اﻟﺤﻤﻜﻲ ﻣﻦ ﻣﺪرﺳ ــﺔ‬ ‫ﻋﺜﻤ ــﺎن ﺑﻦ ﻋﻔ ــﺎن ﻋﻠ ــﻰ اﻟﻤﺮﻛ ــﺰ ا‪2‬ول‪،‬‬ ‫واﻟﻔﺮع اﻟﺜﺎﻟﺚ‪ :‬ﺣﺼﻞ اﻟﻄﺎﻟﺐ إﺑﺮاﻫﻴﻢ‬ ‫أﺣﻤ ــﺪ اﻟﺒﺮﻛﺎﺗ ــﻲ ﻣﻦ ﻣﺪرﺳ ــﺔ اﻟﻔﻼح ث‬

‫‪P‡); @"-& W"S& 45 20 D8N‬‬

‫ﻋﻠ ــﻰ اﻟﻤﺮﻛ ــﺰ ا‪2‬ول‪ ،‬واﻟﻔ ــﺮع اﻟﺮاﺑ ــﻊ‪:‬‬ ‫ﺣﺼﻞ اﻟﻄﺎﻟﺐ ﻋﺒﺪا ﺧﺎﻟﺪ اﻟﺴ ــﻌﻴﺪي‬ ‫ﻣ ــﻦ ﻣﺪرﺳ ــﺔ اﻟﻔﻀﻴ ــﻞ ﺑﻦ ﻋﻴ ــﺎص ﻋﻠﻰ‬ ‫اﻟﻤﺮﻛ ــﺰ ا‪2‬ول واﻟﻔﺮع اﻟﺨﺎﻣﺲ‪ :‬ﺣﺼﻞ‬ ‫اﻟﻄﺎﻟ ــﺐ ﺳ ــﺎﻟﻢ ﻋﺜﻤ ــﺎن ﺑﺎﻋﺜﻤ ــﺎن ﻣ ــﻦ‬ ‫ﻣﺪرﺳ ــﺔ ﻋﺒ ــﺪا ﺑ ــﻦ أﺑﻲ أﻧﻴ ــﺲ ﻋﻠﻰ‬ ‫اﻟﻤﺮﻛﺰ ا‪2‬ول‪.‬‬ ‫وﻓ ــﻲ ﻣﺴ ــﺎﺑﻘﺔ ﻣ ــﺪارس ﺗﺤﻔﻴ ــﻆ‬ ‫اﻟﻘ ــﺮان اﻟﻜﺮﻳﻢ‪ ،‬ﻓﻔﻲ اﻟﻤﺮﺣﻠﺔ اﻟﺜﺎﻧﻮﻳﺔ‪:‬‬ ‫ﺣﺼﻞ اﻟﻄﺎﻟﺐ ﻣﺤﻤﺪ ﺟﻤﻴﻞ اﻟﺴ ــﻠﻴﻤﺎﻧﻲ‬ ‫ﻣ ــﻦ ﻣﺪرﺳ ــﺔ أﺑﻲ زﻳ ــﺪ ا‪2‬ﻧﺼ ــﺎري ﻋﻠﻰ‬

‫اﻟﻤﺮﻛﺰ اﻟﺜﺎﻧﻲ‪ ،‬أﻣﺎ اﻟﻤﺮﺣﻠﺔ اﻟﻤﺘﻮﺳﻄﺔ‪:‬‬ ‫ﺣﺼ ــﻞ اﻟﻄﺎﻟﺐ ﻋﺒ ــﺪا ﻓﺎﻳﺰ اﻟﺸ ــﻬﺮي‬ ‫ﻣﻦ ﻣﺪرﺳ ــﺔ اﻟﻠﻴﺚ ﺑﻦ ﺧﺎﻟﺪ ﻋﻠﻰ اﻟﻤﺮﻛﺰ‬ ‫ا‪2‬ول‪ ،‬واﻟﻤﺮﺣﻠ ــﺔ اﻻﺑﺘﺪاﺋﻴ ــﺔ‪ :‬ﺣﺼ ــﻞ‬ ‫اﻟﻄﺎﻟﺐ ﻋﺒﺪاﻟﺮﺣﻤﻦ أﺣﻤﺪ اﻟﺰﻫﺮاﻧﻲ ﻣﻦ‬ ‫ﻣﺪرﺳﺔ ا‪#‬ﻣﺎم ﻧﺎﻓﻊ ﻋﻠﻰ اﻟﻤﺮﻛﺰ اﻟﺜﺎﻧﻲ‪.‬‬ ‫وﻓ ــﻲ ﻣﺴ ــﺎﺑﻘﺔ اﻟﺤﺪﻳ ــﺚ اﻟﻨﺒ ــﻮي‬ ‫ـ اﻟﻔ ــﺮع ا‪2‬ول‪ :‬ﺣﺼ ــﻞ اﻟﻄﺎﻟ ــﺐ ﻋﻤ ــﺎر‬ ‫ﺳ ــﻠﻄﺎن اﻟﻬﺬﻟﻲ ﻣﻦ ﻣﺪرﺳ ــﺔ أﺑﻲ أﻳﻮب‬ ‫ا‪2‬ﻧﺼﺎري ﻋﻠﻰ اﻟﻤﺮﻛ ــﺰ ا‪2‬ول‪ ،‬واﻟﻔﺮع‬ ‫اﻟﺜﺎﻧ ــﻲ‪ :‬ﺣﺼ ــﻞ اﻟﻄﺎﻟ ــﺐ ﻣﺤﻤ ــﺪ ﻏﺎزي‬

‫ا‪2‬ﻫ ــﺪل ﻣ ــﻦ ﻣﺪرﺳ ــﺔ ذواﻟﺒﺠﺎدﻳﻦ ﻋﻠﻰ‬ ‫اﻟﻤﺮﻛﺰ اﻟﺮاﺑﻊ‪.‬‬ ‫وﻓ ــﻲ ﻣﺴ ــﺎﺑﻘﺔ اﻟﺴ ــﻴﺮة اﻟﻨﺒﻮﻳ ــﺔ‬ ‫ـ اﻟﻔ ــﺮع ا‪2‬ول‪ :‬ﺣﺼ ــﻞ اﻟﻄﺎﻟ ــﺐ ﺣﺴ ــﻦ‬ ‫ﻋﺒ ــﺪا ﺟﻨﺒ ــﻲ ﻣ ــﻦ ﻣﺪرﺳ ــﺔ ﻓﻘﻴ ــﻪ‬ ‫ا‪2‬ﻫﻠﻴ ــﺔ ﻋﻠ ــﻰ اﻟﻤﺮﻛ ــﺰ ا‪2‬ول‪ ،‬واﻟﻔ ــﺮع‬ ‫اﻟﺜﺎﻧ ــﻲ‪ :‬ﺣﺼ ــﻞ اﻟﻄﺎﻟﺐ ﻋﻤ ــﺎر ﻋﺒﺪا‬ ‫اﻟﻜﺒﻜﺒﻲ اﻟﻬﺬﻟﻲ ﻣﻦ ﻣﺪرﺳ ــﺔ أﺑﻲ أﻳﻮب‬ ‫ا‪2‬ﻧﺼﺎري ﻋﻠﻰ اﻟﻤﺮﻛﺰ اﻟﺮاﺑﻊ‪.‬‬ ‫وﻓ ــﻲ ﻣﺴ ــﺎﺑﻘﺔ اﻟﻘ ــﺮآن اﻟﻜﺮﻳ ــﻢ‬ ‫ﻟﻠﻤﻌﻠﻤﻴ ــﻦ ـ اﻟﻔ ــﺮع ا‪2‬ول‪ :‬ﺣﺼﻞ اﻟﻤﻌﻠﻢ‬

‫?@‪p<K%F;  k(4( i‬‬ ‫&  ‪) - 9K‬‬

‫ﻧﻔ ــﺬ ﻣﺴﺘﺸ ــﻔﻲ ا‪2‬ﻣ ــﻞ ﺑﺠ ــﺪة ﺗﺠﺮﺑﺔ‬ ‫اﻓﺘﺮاﺿﻴ ــﺔ وذﻟ ــﻚ ‪#‬ﺣﻀ ــﺎر ﻣﺮﺿ ــﻲ ﻣ ــﻦ‬ ‫ﺧﺎرج اﻟﻤﺴﺘﺸ ــﻔﻲ ﻋﻦ ﻃﺮﻳﻖ ا‪#‬ﺳ ــﻌﺎف‪،‬‬ ‫ﺣﻴ ــﺚ ﺗ ــﻢ اﺳ ــﺘﻘﺒﺎل ‪ ٣‬ﺣ ــﺎﻻت ﺣﺴ ــﺐ‬ ‫اﻟﺒ ــﻼغ اﻟﻮارد ﻣ ــﻦ ﻏﺮﻓﺔ اﻟﻌﻤﻠﻴ ــﺎت‪ ،‬وﺗﻢ‬ ‫ﻓ ــﺮز اﻟﺤ ــﺎﻻت ﻣ ــﻦ ﻗﺒ ــﻞ ﻓﺮﻳ ــﻖ اﻟﻄﺆاري‬ ‫ﺑﺎﻟﻤﺴﺘﺸﻔﻲ واﻟﻤﻜﻮن ﻣﻦ ﻋﺪد ﻣﻦ ا‪2‬ﻃﺒﺎء‬ ‫واﻟﺘﻤﺮﻳﺾ ﺑﺎ‪#‬ﺿﺎﻓﺔ إﻟﻰ ﻣﺴ ــﺎﻋﺪة رﺟﺎل‬ ‫ا‪2‬ﻣﻦ ﺑﺎﻟﻤﺴﺘﺸ ــﻔﻲ وﺧﺪﻣ ــﺎت اﻟﺘﻤﺮﻳﺾ‬ ‫واﻟﺴﺠﻼت اﻟﻄﺒﻴﺔ‪.‬‬ ‫!‪ B, R#. /"0!%, …F 4! )" ,)B‬‬ ‫ﻛﻤﺎ ﺗﻢ ﺑﻌﺪ ذﻟﻚ ﻓﺮز اﻟﺤﺎﻻت وﺗﻮزﻳﻌﻬﺎ‬ ‫ﻋﻠﻰ اﻟﻄﻮاريء ﺣﺴ ــﺐ اﻟﺤﺎﻟ ــﺔ اﻟﻤﺮﺿﻴﺔ ‪ ١٥‬دﻗﻴﻘ ــﺔ‪ .‬ﺣﻀﺮ اﻟﺘﺠﺮﺑﺔ ﻛﻞ ﻣﻦ أﻋﻀﺎء وﻋﻠﻲ ﺑﻦ ﺣﺴﻦ اﻟﺸﻬﺮي وﻣﻦ اﻟﻤﺴﺘﺸﻔﻲ‬ ‫اﻟﻤﺘﻌﺎرف ﻋﻠﻴﻬ ــﺎ داﺧﻠﻴًﺎ )أﺣﻤﺮ ‪ -‬أﺻﻔﺮ‪ -‬إدارة اﻟﻄ ــﺆاري ﻓﻲ ﺻﺤﺔ ﺟ ــﺪة اﻟﺪﻛﺘﻮر ا‪#‬دارة اﻟﻄﺒﻴ ــﺔ وإدارة اﻟﻌﻼﻗ ــﺎت اﻟﻌﺎﻣ ــﺔ‬ ‫أﺧﻀ ــﺮ(‪ ،‬ﺣﻴ ــﺚ اﺳ ــﺘﻐﺮﻗﺖ اﻟﺘﺠﺮﺑﺔ ﻣﺪة أﺣﻤﺪ ﺑﺎﺟﻨﻴﺪ وﻋﻠﻲ ﺑﻦ ﻋﺒﺪا اﻟﺸ ــﻬﺮي وا‪#‬ﻋﻼم‪.‬‬

‫ﻋﻤﻴﺮ ﻣﺤﻤﺪ ﻇﺮﻳﻒ ﻣﻦ ﻣﺪرﺳﺔ اﻟﻄﻤﻮح‬ ‫ا‪2‬ﻫﻠﻴ ــﺔ ﻋﻠ ــﻰ اﻟﻤﺮﻛ ــﺰ ا‪2‬ول‪ ،‬واﻟﻔ ــﺮع‬ ‫اﻟﺜﺎﻧ ــﻲ‪ :‬ﺣﺼ ــﻞ اﻟﻤﻌﻠ ــﻢ ﻋﺒﺪاﻟﻤﻨﻌ ــﻢ‬ ‫ﻋﺒﺪاﻟﺮﺣﻤ ــﻦ اﻟﺤ ــﺪاد ﻣﻦ ﻣﺪرﺳ ــﺔ اﻟﻌﻠﻢ‬ ‫اﻟﻨﺎﻓﻊ ا‪2‬ﻫﻠﻴﺔ ﻋﻠﻰ اﻟﻤﺮﻛﺰ ا‪2‬ول‪.‬‬ ‫وﻗ ــﺪم ﻣﺪﻳﺮﻋ ــﺎم اﻟﺘﺮﺑﻴ ــﺔ واﻟﺘﻌﻠﻴﻢ‬ ‫ﺑﻤﻨﻄﻘ ــﺔ ﻣﻜ ــﺔ اﻟﻤﻜﺮﻣﺔ ﺣﺎﻣ ــﺪ ﺑﻦ ﺟﺎﺑﺮ‬ ‫اﻟﺴ ــﻠﻤﻲ اﻟﺸﻜﺮ ﻟﻠﻤﺸ ــﺎرﻛﻴﻦ ﻣﻦ ﻃﻼب‬ ‫وﻣﻌﻠﻤﻴﻦ ﻣﺘﻤﻨﻴًﺎ ﻟﻬﻢ ﻣﺰﻳﺪًا ﻣﻦ اﻟﺘﻮﻓﻴﻖ‬ ‫وأن ﻳﺒ ــﺎرك ﻟﻬﻢ أﻋﻤﺎرﻫﻢ وأن ﻳﺒﺎرك ﻓﻲ‬ ‫أﺳﺮﻫﻢ وﻣﺪارﺳﻬﻢ وﻣﻌﻠﻤﻴﻬﻢ‪.‬‬

‫‪\ 4 Œ4 P *" zGn‬‬ ‫‪8  PQ & / +84‬‬ ‫ ‪,  - 9/:? 0‬‬

‫أﺻﻴ ــﺐ ﻣﻮاﻃ ــﻦ أرﺑﻌﻴﻨ ــﻲ ﻓ ــﻲ ﻣﺤﺎﻓﻈ ــﺔ اﻟﻘﻄﻴ ــﻒ‪ ،‬ﺑﻄﻠ ــﻖ ﻧﺎري‬ ‫ﻓ ــﻲ ﺻ ــﺪره إﺛ ــﺮ ﺧﻼف ﻣﻊ أﺣﺪ ا‪2‬ﺷ ــﺨﺎص ﻧﻘ ــﻞ ﻋﻠﻰ إﺛ ــﺮه ﻟﻄﻮارئ‬ ‫اﻟﻤﺴﺘﺸ ــﻔﻰ‪ .‬وﻗﺎل اﻟﻤﺘﺤﺪث ا‪#‬ﻣﻨﻲ ﻟﺸ ــﺮﻃﺔ اﻟﻤﻨﻄﻘﺔ اﻟﺸﺮﻗﻴﺔ اﻟﻌﻘﻴﺪ‬ ‫زﻳ ــﺎد اﻟﺮﻗﻴﻄ ــﻲ أن ﻣﺮﻛ ــﺰ ﺷ ــﺮﻃﺔ وﺳ ــﻂ ﻣﺤﺎﻓﻈ ــﺔ اﻟﻘﻄﻴ ــﻒ ﺗﺒﻠﻎ ﻋﻦ‬ ‫إﺳ ــﻌﺎف ﻣﺼﺎب إﻟﻰ اﻟﻤﺴﺘﺸ ــﻔﻰ‪ ،‬إﺛ ــﺮ ﺗﻌﺮﺿﻪ ﻟﻄﻠﻖ ﻧ ــﺎري‪ .‬وأﺿﺎف‬ ‫اﻟﺮﻗﻴﻄ ــﻲ ‪ :‬ﺑﺎﺷ ــﺮ اﻟﻤﺨﺘﺼ ــﻮن ﺑﺎﻟﺸ ــﺮﻃﺔ اﻻﻧﺘﻘﺎل إﻟﻰ اﻟﻤﺴﺘﺸ ــﻔﻰ‪،‬‬ ‫وﺿﺒ ــﻂ ا‪#‬ﻓﺎدات اﻟﻼزﻣﺔ ﻋﻦ اﻟﻮاﻗﻌﺔ‪ ،‬ﺣﻴﺚ وُﺟﺪ أن اﻟﻤﺼﺎب ﻣﻮاﻃﻦ‬ ‫ﻓ ــﻲ اﻟﻌﻘﺪ اﻟﺮاﺑﻊ ﻣ ــﻦ اﻟﻌﻤﺮ‪ ،‬وﻗﺪ ﺗﻌﺮض ﻟﻄﻠﻖ ﻧ ــﺎري ﺑﻤﻨﻄﻘﺔ اﻟﺼﺪر‬ ‫وﻳﺨﻀ ــﻊ ﻟﻠﻌﻼج اﻟﻼزم‪ .‬وأﺿ ــﺎف »اﻟﺮﻗﻴﻄ ــﻲ« أن اﻟﺘﺤﻘﻴﻘﺎت ا‪2‬وﻟﻴﺔ‬ ‫ﺗﺸ ــﻴﺮ ﻟﻨﺸ ــﻮب ﺧﻼف ﺑﻴﻨﻪ وﺑﻴﻦ أﺣ ــﺪ ا‪2‬ﺷ ــﺨﺎص اﻟﻤﻌﺮوﻓﻴﻦ ﻟﺪﻳﻪ‪،‬‬ ‫وﻗﻴﺎم ا‪2‬ﺧﻴﺮ ﺑﺈﻃﻼق اﻟﻨﺎر ﻣﻦ ﺳ ــﻼح ﻧﺎري »ﻣﺴ ــﺪس« ﺗﺠﺎه اﻟﻤﺠﻨﻲ‬ ‫ﻋﻠﻴ ــﻪ‪ ،‬ﻣﻤ ــﺎ أدى ‪#‬ﺻﺎﺑﺘ ــﻪ‪ .‬وﻗ ــﺎل أن اﻟﻤﺘﺎﺑﻌﺔ اﻟﺼﺤﻴﺔ ا‪2‬وﻟﻴﺔ ﺗﺸ ــﻴﺮ‬ ‫ﻻﺳ ــﺘﻘﺮار ﺣﺎﻟﺔ اﻟﻤﺼﺎب‪ ،‬ﻓﻴﻤﺎ ﻳﻌﻤﻞ اﻟﻤﺨﺘﺼﻮن ﺑﺎﻟﺸﺮﻃﺔ ﺣﺎﻟﻴ ًﺎ ﻋﻠﻰ‬ ‫اﺳﺘﻴﻔﺎء إﺟﺮاءات اﻟﻀﺒﻂ اﻟﺠﻨﺎﺋﻲ ﻓﻲ اﻟﻮاﻗﻌﺔ‪ ،‬واﻟﺒﺤﺚ ﻋﻦ اﻟﻤﺘﻬﻢ‪.‬‬


11 0GL

 ! "#$ ( %&  '))    -      

,/&E E+!^  E* !E=As

Kingdom of Saudi Arabia Ministry of Higher Education

$,$E n!^E 6

King Abdulaziz University

aaaaaaaaabQc?e aaaaEaaaa aaa7aaaaaa-NaaaaaaaaaK$aaa,$aaaEaaaaaa aaanaaaa!aaaa^aaaEaaa aaa6ÛaaaaaaaaT4aaaaaaaa aaa,aaa: aaaEaaaaaaWaaa&aaaLaaaaaa;aaa^ =aaaa aaaaaaaa;aaaa]aaaaj aaaa&aaaa aaaa - aaaa aaaa

- U&[=A/@e ,hk < g,/&EDgY&W 7 L[@  7-N@KE åÛT ,: EW&L; = [F  OQf{R(&T 467%F9 Þ `A&>ß D<KE åp > =/ EDHi Owww2kau2edu2saRâ m+@KE å3:&äe ,<=;=^ abQc?`d`Q?8(&^e/ <Ke&, < D]j &!\-<â $,$E  S`ß D<KE å gF&^ J 3:&^#N@* D

2abQc?`d`f?1 E A<Ke&,H i Ü  _

 +=A/@C"T T !>e&! / <&Dc pTKÝä.þ E,& Ü

,$ !üKL!7E   Yx

czzQQz

QQQw

ÛT >



 <  D Ýä.þ9D&^=1 F+E &DêN5=^pEE YVl/@   1 <C"TCD&,A& +

I/_K e&!E !>   Yxo 

wzfzdz{

fzf?

äí4(

{

 < &DcÝä.þ9D&^=1 F+E &DêN5=^pEE YVl/@   _ÛD CD&,A& +

 T  D Z !> o   &!E^

wzfzdzd

QzQ{

äí4(

d

wzfzdzd

fQPf

ä.4(

d

wzfzdzd

fQPc

äí4(

d

wzfzdz{

cfP

äí4(

{

wzfzdz{

c?c

äí4(

{

wzfzdzd

{{Q

äí4(

d

wzfzdz

Q?

äí4(



 < &DcÝä.þ9D&^=1 F+E &DêN5=^pEE YVl/@    + [C"TgD GTpTK4! b< T_ÛD e&! /  < &DcÝä.þ9D&^=1 F+E &DêN5=^pEE YVl/@    &!E TC"TgD GTpTK_ÛD e&! /

 DA  l& m !E

 < &DdÝä.þ9D&^=1 F+E &DêN5=^pEE YVl/@    +  + DbCD&,A& +  < &DdÝä.þ9D&^=1 F+E &DêN5=^pEE YVl/@    j 7>DbCD&,A& +

 $> L b 

 < &DcÝä.þ9D&^=1 F+E &DêN5=^pEE YVl/@    j 7>DbCD&,A& + e&!CD&,A& +  < 9D&^=1 F+E &DêN5=^pEE YVl/@    j$61 < <äí TC"T D D< Y  j 7>K_ à&:C"T j 7>DbCD&,A& +   +  + DbCD&,A& +

=çK$> =b&å 3,A ;^=A/@

n v&0 F p>A KL! e ^@KptF,  D C"T j 7>DbCD&,A& +   DbCD&,A& +

3,A ;^=A/@

 +  + DbCD,A& + C"T47^Û,A=/ 7[ < F &v 0W&Dc pTK=ä.þ ,& 5 3 9^ pEv 0W D Ýä.þK_ i 47^ Û,A =/ 7[  < F & v 0W &D d   pT K Ýä. þ 9D&^ =1 F+  9 j +%!pEV D Ýä.þ YC"T C"T e&! CD&,A& +  <  D DK  9 e&!E <  Y äí  T CD&,A& +   :/1 < <,& 1  > <1 < C"T e&! CD&,A& +  <  D DK  9 e&!E <  Y äí  T CD&,A& +  :/1 < <,& 1  > <1 < C"T e&! CD&,A& +  <  D DK  9 e&!E <  Y äí  T CD&,A& +   "!,/&Eú 7] Tþ :/1 < <,& 1  > <1 <

4!E;$>

7(n!^$>  9ê& !

C"T e&! CD&,A& +  <  D DK  9 e&!E <  Y äí  T CD&,A& +   "!,/&Eú 7] Tþ :/1 < <,& 1  > <1 <  D e&!CD&,A& +  < &DcÝä.þ9D&^=1 F+E &DêN5=^pEE YVl/@   ,& 1  >CD&,A& +

E å >

,&9!

4F &$ wzfzdz

7:A ?w

F &% äí4(

 T^ 

QzQz{

Qfz

 4j 7>CD7

{

Qzz{

c{

 4+  + CD7

{

QQPz{

{f

 _ÛD CD7

{

Qfcz{

{?P

 CD7

{

Qzz{

Qf?f

 4+  + CD7

{

wzdzQz

w

K_ i4(



Q?QcQz

fP{

 Y4(

c

wzfzdz

QfQQ

äí4(

{

wzfzdz{

Q?Qd

 äíû

{

wz?c{P

Pw?

4(

d

f?wz

czQ

4j .<

dc

QzzPz{

fz?w

 A&9

{

wzfzdzd

fP

äí4(

d

] gD=^ 9=$76<K i Te&! /

wzfcwz

Qzc

4(

d

=0Z -ß<K ]KC"TV s <ç6 

fQw{

QQ

Ûj Û Y

dQ

=D<KÛYC"TV s <ç6 

fQw{

Q?

Ûj Û Y

dQ

A&YÛYC"T s <ç6 

fQw{

Qc

Ûj Û Y

dQ

=D<KÛYC"TV s <ç6 

fQw{

=D<KÛYC"TV s <ç6  =D<KÛYC"TV s <ç6 

 9=A/K

Qd

Ûj Û Y

dQ

fQw{

Q{

Ûj Û Y

dQ

fQw{

cc

Ûj Û Y

dQ

ä 4!EpbU&^

pE76

 < &DdÝä.þ9D&^=1 F+E &DêN5=^pEE YVl/@   /&Db  j  >DbCD&,A& +  < &DdÝä.þ9D&^=1 F+E &DêN5=^pEE YVl/@   DbCD&,A& +  < &DdÝä.þ9D&^=1 F+E &DêN5=^pEE YVl/@    DbCD&,A& +  <  D Ýä.þ9D&^=1 F+E &DêN5=^pEE YVl/@    DbCD&,A& +  < &DdÝä.þ9D&^=1 F+E &DêN5=^pEE YVl/@   K T   m+C"TCD&,A& +  < &DdÝä.þ9D&^=1 F+E &DêN5=^pEE YVl/@  OINT ^Rä e ^K3 j 7>Db <, &DbCD&,A& +  < &DdÝä.þ9D&^=1 F+E &DêN5=^pEE YVl/@   j 7>K_ à&:C"T j 7>DbCD&,A& +  <  D Ýä.þ9D&^=1 F+E &DêN5=^pEE YVl/@   OINT ^Rä e ^K3 j 7>Db <, &DbCD&,A& +

4E å%F;^

å Û9VCD&,A& + E  7/ E,  <e ,"Tç6 

dQ

fQw{

{c

Ûj Û Y

dQ

fQw{

{d

Ûj Û Y

dQ

fQw{

QzQ

Ûj Û Y

dQ

fQw{

Qzf

Ûj Û Y

dQ

fQw{

Qz?

Ûj Û Y

dQ

fQw{

Qz

Ûj Û Y

dQ

å Û9VCD&,A& + E  7/ E,  <e ,"Tç6 

fQw{

?d

Ûj Û Y

dQ

fQw{

cz

Ûj Û Y

dQ

å Û9VCD&,A& + E  7/ E,  <=$>, ç6 

PzQQ?z{

QQ

,4+  + 

{

wzfzdz{

QQw

äí4(



wzfzdzd

fQP

äí4(

d

wzfzdz{

ccc

äí4(

{

wzfzdz{

Qz?

äí4(

{

å Û9VCD&,A& + E  7/ E,  <v FY<=$>, ç6 

å Û9VCD&,A& + 3  7/ E,  <v FY<A&Yç6 

å Û9VCD&,A& + E  7/ E,  <A&YC"Tç6 

4E å%F;^

å Û9VCD&,A& + E  7/ E,  < !:=$>, ç6 

c

Ûj Û Y

dQ

fQw{

cw

Ûj Û Y

dQ

fQw{

cP

Ûj Û Y

dQ

fQw{

dP

Ûj Û Y

fQw{

QQ?

Ûj Û Y

wzfzdz{

c?

äí4(

{

wzfzdz{

ccd

äí4(

{

wzfzdz{

cdw

äí4(

{

wzfzdz{

cdP

äí4(

{

wzfzdzd

Pf

äí4(

d

wzfzdz

Qdf

äí4(



wzfzdz{

cdf

äí4(

{

wzfzdz{

df{

äí4(

{

wzfzdz{

fd

äí4(

{

wzfzdz{

d{f

äí4(

{

  !>

wzfzdz{

dfc

äí4(

{

PzfzQz

dzQ

4j 7>



zdQzz

Pc

A 



wzfzdz{

?Qw

äí4(

{

A  e&! !>

,  DA !>

ú  / iAK !> ( å8Y ^As

e&!E I/_K !>   Kx

lA 0l& Ü7E^ < E,& Ü <&Dd pTKÝä.þ9D&^=1 F+ - DKÛY !>  < &DdÝä.þ9D&^=1 F+E &DêN5=^pEE YVl/@    YäíC"TCD&,A& +  < &DcÝä.þ9D&^=1 F+E &DêN5=^pEE YVl/@   1 <CD&,A& +  < &DcÝä.þ9D&^=1 F+E &DêN5=^pEE YVl/@   1  >CD&,A& + o  I/_K e&!E !>  < &DdÝä.þ9D&^=1 F+E &DêN5=^pEE YVl/@   1 ,$ (CD&,A& +  < &DdÝä.þ9D&^=1 F+E &DêN5=^pEE YVl/@   1  >CD&,A& +

D  7TpTKuv V ,AT=A /3þ 7/ E,  < E,& Ü

{ {

CkA<Ke&! !>

A  e&!CD&,A& +  <&Dc pTKÝä.þCi&.Aþ ,& 5

 < &DdÝä.þ9D&^=1 F+E &DêN5=^pEE YVl/@   , NCD&,A& +  < &DdÝä.þ9D&^=1 F+E &DêN5=^pEE YVl/@   Ci&=/ 7[þ, Db <,  6&& 6CD&,A& + e&! /&DcÝä.þ9D&^=1 F+E &DêN5=^pEE YVl/@   D Ýä.þ  C"TgD GTpTK_ÛD   < &DcÝä.þ9D&^=1 F+E &DêN5=^pEE YVl/@    D Ýä.þ4(*/C"TþgD GTpTK_ÛD e&! /  <  D Ýä.þ9D&^=1 F+E &DêN5=^pEE YVl/@   , NCD&,A& + l9 ÛY ç6   < &D w   pT K Ýä. þ l9 ÛY C"T CD&,A& +  Oe ;à7  A$ê  <K9SpE76R  < &DcÝä.þ9D&^=1 F+E &DêN5=^pEE YVl/@   _ÛD CD&,A& +  <gD GTpTK_ÛD e&! /

äí4( äí4(

o  v <K !>

dz?zz{

QQcw

4 6ã;

{

zz{Qwz{

QPf

 4!û

{

wzfzdz{

QPdf

äí4(

{

wzfzdz{

QQQc

äí4(

{

wzfzdzd

{c?

äí4(

d

wzfzdzd

{c

äí4(

d

wzfzdzd

c

äí4(

d

wzfzdzP

z?

l9 Û Y

P

wzfzdzd

ffzc

äí4(

d

czzzfzc

dQ

çT+D

c

wzfzdz{

dc{

äí4(

{

wzfzdzd

Qd

äí4(

d

wzfzdzd

{cf

äí4(

d

wzfzdz{

c

äí4(

{

wzfzdz{

Q{

äí4(

d

czzQQz

Qzz{

ÛT >



czQzzz

Qzzw

_uD 



wzfzdzd

wPw

äí4(

d

wzfzdzd

Qzfd

äí4(

d

wzfzdzd

Qzf{

O_ÛD Räí4(

d

dQ

'<-& :CD&,A& +

 & =A/@K

?zfQdzd

d?f

  , t:û

d

lA 0 l& Ü 7E^  < &D w   pT K  D  =ä. þ  E ,& Ü  D S C"T    !+  < &D c   pT K =ä. þ /& > =A/@ C"T  / :K < +Û  D<K <  ^=A/@ <v <=A/@ < D SC"T E å6A <

- $"^=A/@

?zzQzd

Qc

Ý7A&< 

d

QzzQz{

Qc

 *'p!S

{

 &!E^ T=/ 

QzzQz{

c{?

 *'p!S

{

QzzPz{

P?

 *

{

QzzPz{

wdc

 *

{

QzzPz{

PQ

 *

{

QzzPz{

PQ{

 *

{

Ûj Û Y

dQ

fQw{

Q?Q

Ûj Û Y

dQ

Ûj Û Y

dQ

å Û9VCD,A& + E  7/ E,  <H&FÛ!:6ç6 

fQw{

Qcz

Ûj Û Y

dQ

fQw{

QcQ

Ûj Û Y

dQ

å Û9VCD&,A& + E  7/ E,  <en äíç6 

fQw{

{

Ûj Û Y

dQ

fQw{

fc

Ûj Û Y

dQ

fQw{

?Q

Ûj Û Y

dQ

zzQzczP

Q{d

 Y=$76<CD7

dQ

pTKÝä.þ Y=$76< C"TCD&,A& +  <  Y=$76< DbC"Tç6  &Dw 

e&!E !>

z Q

dQ

å Û9VCD&,A& + E  7/ E,  <I < u6C"Tç6 

å Û9VCD&,A& + E  7/ E,  <eCk<äíç6 

e&!E !>

wzfzdz{ wzfzdz{

o  v <K !>

Qfd

Q?

e&!E !>  9   9

 < &DcÝä.þ9D&^=1 F+E &DêN5=^pEE YVl/@     TC"T T !>e&! / &Dc Ýä. þ 9D&^ =1 F+ E &D êN5 =^ pE E Y V l/@    < O &!E TC"TR D Ýä.þgD GTpTK_ ÛD e&! / <  < &DcÝä.þ9D&^=1 F+E &DêN5=^pEE YVl/@   _ÛD CD&,A& +  < D Ýä.þgD GTpTK_ÛD e&! /

fQw{

fQw{

D7 !>

  ýKp EWe ^@KptF,  +  + ^D7VCD&,A& +  K_ÛD e&! / <9D&^=1 F+E &DêN5=^pEE YVl/@  4(*/C"TgD GTpT  < &DcÝä.þ9D&^=1 F+E &DêN5=^pEE YVl/@  O,& 1  >RC"Te&!CD&,A& +  < &DdÝä.þ9D&^=1 F+E &DêN5=^pEE YVl/@   äí TC"T  9T Ye&!CD&,A& +  < &DdÝä.þ9D&^=1 F+E &DêN5=^pEE YVl/@   äí TC"T  9T Ye&!CD&,A& + &Dd Ýä. þ 9D&^ =1 F+ E &D êN5 =^ pE E Y V l/@   Oäí TRC"T  9T Ye&!CD&,A& + &Dd Ýä. þ 9D&^ =1 F+ E &D êN5 =^ pE E Y V l/@   Oäí TRC"T  9T Ye&!CD&,A& + &Dd Ýä. þ 9D&^ =1 F+ E &D êN5 =^ pE E Y V l/@   ,& 1  >CD&,A& +  < D   < &DdÝä.þ9D&^=1 F+E &DêN5=^pEE YVl/@  ,& 1  >CD&,A& +  < &DdÝä.þ9D&^=1 F+E &DêN5=^pEE YVl/@   ,& 1  >CD&,A& + &Dd Ýä. þ 9D&^ =1 F+ E &D êN5 =^ pE E Y V l/@    < &DcÝä.þ E,& ÜE &DêN5=^pEE YVl/@   < _ÛD CD&,A& +  <&Dc pTKÝä.þ + [ TC"T_ÛD e&! /  &!E^*' _ÛD  < D e&! <  < &DcÝä.þ9D&^=1 F+E &DêN5=^pEE YVl/@   _ ÛD  e&! / <  E ,& Ü E &D êN5 =^ pE E Y V l/@   O + [ TR Vl/@   <9D&^=1 F+E &DêN5=^pEE YVl/@  ,& 1  >CD&,A& +  < E,& ÜE &DêN5=^pEE Y  < &DdÝä.þ9D&^=1 F+E &DêN5=^pEE YVl/@   1  >C"T  9T Ye&! < iCD&,A& +  < &DdÝä.þ9D&^=1 F+E &DêN5=^pEE YVl/@   , /<*!C"Te&! < iCD&,A& +  < &DdÝä.þ9D&^=1 F+E &DêN5=^pEE YVl/@     i1  >C"Te&! < iCD&,A& +  < &DdÝä.þ9D&^=1 F+E &DêN5=^pEE YVl/@    iCD&,A& +  < &DdÝä.þ9D&^=1 F+E &DêN5=^pEE YVl/@    iCD&,A& + gD GTpTKe&! / <1 ;K1 7>V&Dc pTKÝä.þ ,& 5 1 ;4j 7>C"T

 +=A/@C"T T !>e&! / <&Dc pTKÝä.þ E,& Ü fQw{

{

{

, Db <l p & <,   <, NCD&,A& +

Ûj Û Y

{

äí4(

{

dQ

{?

äí4(

f{

 4j 7>CD7

Ûj Û Y

fQw{

{

 4j 7>CD7

?

dQ

wzfzdz{ wzfzdz{

dcP

fQw{

Ûj Û Y

{

??Q

=D<KÛYC"TV s <ç6 

{f

äí4(

zzQzQz{

dQ

fQw{

w

zzQzQz{

 j 7>K_ à&:C"T j 7>DbCD&,A& +   ý<Kp EWe ^@KptF,  D DbC"T j 7>DbCD&,A& +

Ûj Û Y

dQ

wzfzdz{

{

PQ

Ûj Û Y

{ {

   m+CD7

fQw{

Qf{

äí4( äí4(

dP

Y ÛYC"TV s <ç6 

fQw{

?c cf

zzQzfz{

þ&DdÝä.þ9D&^=1 F+E &DêN5=^pEE YVl/@   Ýä.þ E,& ÜE &DêN5=^pEE YVl/@   <Ci&.A A  e&!CD&,A& +  <Ci&.Aþ&Dc pTKÝä.þ ND@  DA/ < CF*! <   6@ . < B 6@ *!CD&,A& + &Dc 

v FY<KÛYC"TV s <ç6 

wzfzdz{ wzfzdz{

K T   m+C"T j 7>DbCD&,A& + 

dQ

dQ

{

d

Ûj Û Y

dQ

{

{

z

Ûj Û Y

äí4( äí4(

äí4(

fQw{

Ûj Û Y

cd ??

 _ÛD CD7

Ý/K& 1 ÛYC"TV s <ç6 

dQ

wzfzdz{ wzfzdz{

?

dQ

QQw

 T^

?{c

Ûj Û Y

fQw{

F &%

zzQQPz{

c{

fQw{

7:A

wzfzdz{

fQw{

,!6ÛYC"TV s <ç6 

4F &$

n v&0 F p>A KL! e ^@KptF,  D C"T j 7>DbCD&,A& +

Y ÛYC"TV s <ç6 

Y ÛYC"TV s <ç6 

D7 !>

pE76 9;   !>   9

  !>

ä 4!EpbU&^ K i !>e&! / <9D&^=1 F+E &DêN5=^pEE YVl/@   iC"TgD GTpT

 D e&!CD&,A& +

 D e&!CD&,A& +

Ýä.G, ptF, ,$ !üGLCD&,A& +

 &!E^ T=/ 

IN9- U&[=/    Yx 0,"!

QzzPz{

Qz??

 *

{

QzzPz{

QQQQ

 *

{

QzzPz{

QPP?

 *

{

QzzQz{

ddz

 *'p!S

{

wzfzdz{

QcQ?

*6m

{


‫‪10‬‬

‫‪ĪńøĀŃ‬‬

‫ ; ‪:‬‬

‫      ‪ ! "#$ ( %&  '))    -‬‬

‫‪ ^%)   n :k J‬‬

‫ ‪«* » 7* 7 ]4‬‬

‫‪V $  Q$ PQ &C  0$CD J‬‬

‫‪ D  |1 u)*  Ca O‬‬

‫ﻳﺮﻋﻰ ﻣﺪﻳﺮ ﺟﺎﻣﻌ ــﺔ اﻟﺪﻣﺎم د‪.‬ﻋﺒﺪا ﺑﻦ ﻣﺤﻤﺪ‬ ‫اﻟﺮﺑﻴﺶ اﻟﻴﻮم اﻟﺨﻤﻴﺲ اﻧﻄﻼق ﻣﻠﺘﻘﻰ ﻋﻠﻤﻲ ﺑﻌﻨﻮان‬ ‫»اﻟﺤﻔﺎظ اﻟﻌﻤﺮاﻧﻲ ﻋﻠﻰ اﻟﺘﺮاث ﻓﻲ اﻟﺸﺮق ا‪2‬وﺳﻂ »‬ ‫ﺗﻨﻈﻤﻪ ﻛﻠﻴﺔ اﻟﺘﺼﺎﻣﻴﻢ ﺑﺎﻟﺠﺎﻣﻌﺔ ﻓﻲ ﻓﻨﺪق اﻟﻬﻮﻟﻴﺪي‬ ‫إن اﻟﺨﺒﺮ‪ ،‬ﺑﺤﻀﻮر ﻋﺪد ﻣﻦ اﻟﻤﺘﺨﺼﺼﻴﻦ ﻓﻲ اﻟﺘﺮاث‬ ‫ﻣﻦ داﺧﻞ وﺧﺎرج اﻟﻤﻤﻠﻜﺔ‪ ،‬وﻗﺎﻟﺖ د‪ .‬ﻫﻨﺪ اﻟﻘﺤﻄﺎﻧﻲ‬ ‫وﻛﻴﻠﺔ ﻛﻠﻴﺔ اﻟﺘﺼﺎﻣﻴﻢ ﻟﻠﺸﺆون ا‪2‬ﻛﺎدﻳﻤﻴﺔ إن اﻟﻤﻠﺘﻘﻰ‬ ‫ﻳﺘﻀﻤﻦ ‪ ٥‬ﺟﻠﺴ ــﺎت ﻋﻠﻤﻴﺔ‪ ،‬و‪ ٨‬ﻣﺸ ــﺎرﻛﻴﻦ ﺑﻌﺮوض‬ ‫وأوراق ﻋﻤﻞ‪.‬‬

‫ﻗﺪم ﺻﺎﺣﺐ اﻟﺴﻤﻮ اﻟﻤﻠﻜﻲ ا‪2‬ﻣﻴﺮ ﻓﻴﺼﻞ ﺑﻦ ﺧﺎﻟﺪ ﺑﻦ ﻋﺒﺪاﻟﻌﺰﻳﺰ‬ ‫أﻣﻴﺮ ﻣﻨﻄﻘﺔ ﻋﺴ ــﻴﺮ‪ ،‬وﺻﺎﺣﺐ اﻟﺴﻤﻮ اﻟﻤﻠﻜﻲ ا‪2‬ﻣﻴﺮﻣﺤﻤﺪ ﺑﻦ ﻧﺎﻳﻒ‬ ‫ﺑﻦ ﻋﺒﺪاﻟﻌﺰﻳﺰ وزﻳﺮاﻟﺪاﺧﻠﻴﺔ‪ ،‬وﺻﺎﺣﺐ اﻟﺴﻤﻮ اﻟﻤﻠﻜﻲ ا‪2‬ﻣﻴﺮﻣﺸﻌﻞ‬ ‫ﺑ ــﻦ ﻋﺒ ــﺪا ﺑﻦ ﻋﺒﺪاﻟﻌﺰﻳ ــﺰ أﻣﻴﺮ ﻣﻨﻄﻘﺔ ﻣﻜﺔ اﻟﻤﻜﺮﻣ ــﺔ‪ ،‬ﻓﻲ ﺑﺮﻗﻴﺎت‬ ‫ﺟﻮاﺑﻴﺔ‪ ،‬اﻟﺘﻌﺎزي واﻟﻤﻮاﺳ ــﺎة ﻟﻠﻌﻘﻴﺪ زﻳﺎد اﺑﺮاﻫﻴﻢ اﻟﺰاﻳﺪي ﻣﺴﺎﻋﺪ‬ ‫ﻣﺪﻳ ــﺮ اﻟﺪﻓ ــﺎع اﻟﻤﺪﻧ ــﻲ ﺑﺎﻟﻌﺎﺻﻤﺔ اﻟﻤﻘﺪﺳ ــﺔ ﻓ ــﻰ وﻓ ــﺎة واﻟﺪﺗﻪ اﻟﺘﻰ‬ ‫اﻧﺘﻘﻠ ــﺖ اﻟﻰ رﺣﻤﺔ ا ﺗﻌﺎﻟﻰ ﺑﻤﺪﻳﻨﺔ اﻟﻄﺎﺋﻒ‪ .‬ﻛﻤﺎ ﻗﺪم ﺳ ــﻔﻴﺮ دوﻟﺔ‬ ‫اﻟﻜﻮﻳﺖ ﺑﺎﻟﻤﻤﻠﻜﺔ اﻟﺸ ــﻴﺦ ﺛﺎﻣﺮ ﺑﻦ ﺟﺎﺑﺮا‪2‬ﺣﻤﺪ اﻟﺼﺒﺎح ﺗﻌﺎزﻳﻪ إﻟﻰ‬ ‫اﻟﺰاﻳ ــﺪي‪ ،‬ﻓﻴﻤ ــﺎ أﻋ ــﺮب اﻟﺰاﻳﺪي ﻋﻦ ﻋﻈﻴﻢ ﺷ ــﻜﺮه ﻟﻤﺎ ﺟ ــﺎء ﻓﻲ ﺗﻠﻚ‬ ‫اﻟﺒﺮﻗﻴﺎت ﻣﻦ ﺧﺎﻟﺺ اﻟﺘﻌﺎزي واﻟﻤﻮاﺳﺎة‪.‬‬

‫أﻋﻠ ــﻦ ﺻﺎﺣﺐ اﻟﺴ ــﻤﻮ اﻟﻤﻠﻜﻲ ا‪2‬ﻣﻴﺮ ﻓﻬﺪ ﺑﻦ ﺳ ــﻠﻄﺎن ﺑﻦ‬ ‫ﻋﺒﺪاﻟﻌﺰﻳ ــﺰ أﻣﻴ ــﺮ ﻣﻨﻄﻘﺔ ﺗﺒ ــﻮك ﻓﻲ ﻣﺆﺗﻤﺮ ﺻﺤﻔ ــﻲ أﻣﺲ ﺑﺄن‬ ‫ﺿﻴﻒ ﺟﺎﺋﺰة ا‪2‬ﻣﻴﺮﻓﻬﺪ ﺑﻦ ﺳﻠﻄﺎن ﻟﻠﺘﻔﻮق اﻟﻌﻠﻤﻲ ﻓﻲ دورﺗﻬﺎ‬ ‫اﻟـ ‪ ٢٧‬ﻟﻬـﺬا اﻟﻌﺎم ﻫﻮ ﺻﺎﺣﺐ اﻟﺴﻤﻮ اﻟﻤﻠﻜﻲ ا‪2‬ﻣﻴﺮ ﺧﺎﻟﺪ اﻟﻔﻴﺼﻞ‬ ‫وزﻳﺮ اﻟﺘﺮﺑﻴﺔ واﻟﺘﻌﻠﻴﻢ‪ ،‬وﺑﻴﻦ ﺳﻮ أﻣﻴﺮ ﺗﺒﻮك ﺑﺄن ذﻟﻚ ﺳﻴﺸﺮﻓﻪ‬ ‫ﺷ ــﺨﺼﻴﺎ وﻛﺬﻟ ــﻚ اﻟﺠﺎﺋ ــﺰة وأﺑﻨ ــﺎءه وﺑﻨﺎﺗﻪ اﻟﻄ ــﻼب واﻟﺬﻳﻦ‬ ‫ﻳﺘﺸﺮﻓﻮن ﺑﻬﺬه اﻟﺮﻋﺎﻳﺔ‪ ،‬ﻻﺳﻴﻤﺎ وأن ا‪2‬ﻣﻴﺮ ﺧﺎﻟﺪ اﻟﻔﻴﺼﻞ ﻋﻠﻰ‬ ‫ﻗﻤﺔ اﻟﺘﺮﺑﻴﺔ واﻟﺘﻌﻠﻴﻢ‪.‬‬

‫‪@1 nJ‬‬ ‫  ‪&C *3O‬‬ ‫ﺣﺼ ــﻞ ﺑﻨﺪر ﺗﺮﻛﻲ ﻋﻮض ا اﻟﺰاﻳﺪي‬ ‫اﻟﻤﻌﻠﻢ ﺑﺜﺎﻧﻮﻳﺔ اﻟﻤﻠﻚ ﻋﺒﺪاﻟﻌﺰﻳﺰ ﻋﻠﻰ درﺟﺔ‬ ‫اﻟﻤﺎﺟﺴ ــﺘﻴﺮ ﻣ ــﻦ ﺟﺎﻣﻌ ــﺔ اﻟﻄﺎﺋﻒ ﺗﺨﺼﺺ‬ ‫أﺣﻴ ــﺎء‪ ،‬وﻗ ــﺪ ﺗﻠﻘ ــﻰ اﻟﺰاﻳ ــﺪي اﻟﺘﻬﺎﻧ ــﻲ‬ ‫واﻟﺘﺒﺮﻳﻜﺎت ﻣﻦ ا‪2‬ﻫﻞ وا‪2‬ﺻﺪﻗﺎء واﻟﺰﻣﻼء‬ ‫ﺑﻬﺬه اﻟﻤﻨﺎﺳﺒﺔ‪.‬‬

‫   * ‪ ) ^t‬‬ ‫*‪1I 2‬‬

‫ﻏ ــﺎدر ﺣﻤ ــﺪان ﺑﻦ ﺣﻤﺪ ﺑﺨﻴ ــﺖ اﻟﻤﻮﻟﺪ‪،‬‬ ‫ﻣﺴﺘﺸ ــﻔﻰ اﻟﻤﻠ ــﻚ ﻓﻬﺪ ﺑﺠﺪة ﺑﻌ ــﺪ أن أﺟﺮى‬ ‫ﻋﻤﻠﻴ ــﺔ ﺟﺮاﺣﻴﺔ ﻓﻲ ﻇﻬﺮه ﺗﻜﻠﻠﺖ ﺑﺎﻟﻨﺠﺎح‪..‬‬ ‫وﻗ ــﺪ أﻣﻀ ــﻰ اﻟﻤﻮﻟ ــﺪ ﻓ ــﻲ ﻣﺠ ــﺎل اﻟﺘﺮﺑﻴ ــﺔ‬ ‫واﻟﺘﻌﻠﻴﻢ ‪ ٣١‬ﺳﻨﺔ‪ ..‬ﺳﻼﻣﺎت‪.‬‬

‫‪O=)E‬‬

‫'‪4 V5/ 0 D4 ^)*; &$C‬‬ ‫ ‪) - V6 #$‬‬

‫اﺣﺘﻔ ــﻞ اﻟﺪﻛﺘ ــﻮر أﺳ ــﺎﻣﺔ‬ ‫ﻏ ــﺰاوي ﺑﻌﻘ ــﺪ ﻗ ــﺮان ﻧﺠﻠ ــﻪ‬ ‫اﻟﺸ ــﺎب ﺑﺪر‪ ،‬ﻋﻠﻰ اﺑﻨﺔ اﻟﻌﻤﻴﺪ‬ ‫ﻣﺘﻘﺎﻋ ــﺪ ﻃ ــﺎرق أﺑﻮﻋﻴ ــﺶ‪،‬‬ ‫ﺑﺤﻀ ــﻮر ﻟﻔﻴ ــﻒ ﻣ ــﻦ ا‪2‬ﻫ ــﻞ‬ ‫واﻟﺰﻣ ــﻼء‪.‬‬ ‫وا‪2‬ﺻﺪﻗ ــﺎء‬ ‫وﺷ ّﺮف اﻟﺤﻔﻞ ﺻﺎﺣﺐ اﻟﺴﻤﻮ‬ ‫اﻟﻤﻠﻜﻲ ا‪2‬ﻣﻴﺮ ﺗﺮﻛﻲ اﻟﻌﺒﺪا‬ ‫اﻟﻔﻴﺼ ــﻞ‪ ،‬وﻋﺪد ﻣ ــﻦ اﻟﻮﺟﻬﺎء‬ ‫وا‪2‬ﻋﻴ ــﺎن واﻟﻤﺴ ــﺆوﻟﻴﻦ‪..‬‬ ‫ﺗﻬﺎﻧﻴﻨﺎ وأﻟﻒ ﻣﺒﺮوك‪.‬‬

‫‪VO$C4 ^)*; P/1C  NQ‬‬ ‫اﺣﺘﻔﻞ اﻟﺸ ــﺎب ﻓﻮاز ﺑﻦ ﻣﺤﻤﺪ ﺑﻦ ﻋﻄﻴﺔ‬ ‫اﻟﻐﺒﻴﺸ ــﻲ اﻟﺰﻫﺮاﻧ ــﻲ‪ ،‬ﻣﻦ ﻣﻨﺴ ــﻮﺑﻲ اﻟﻘﻮات‬ ‫اﻟﻤﺴ ــﻠﺤﺔ ﺑﻤﻨﻄﻘ ــﺔ ﺗﺒﻮك ﺑﺰواﺟ ــﻪ ﻋﻠﻰ اﺑﻨﺔ‬ ‫اﺣﺪى اﻻﺳ ــﺮ اﻟﻜﺮﻳﻤﺔ ﺑﻘﺎﻋﺔ اﻟﺮﺷﻴﺪ ﻟ‘ﻓﺮاح‬ ‫ﺑﻤﻜ ــﺔ اﻟﻤﻜﺮﻣ ــﺔ‪ ،‬ﺑﺤﻀ ــﻮر ﻟﻔﻴ ــﻒ ﻣ ــﻦ ا‪2‬ﻫﻞ‬ ‫وا‪2‬ﺻﺪﻗﺎء واﻟﻤﺸ ــﺎﻳﺦ وا‪2‬ﻋﻴ ــﺎن ﻣﻦ ﻗﺒﺎﺋﻞ‬ ‫اﻻﺣ ــﻼف ﺧﺎﺻ ــﺔ وزﻫ ــﺮان ﻋﺎﻣ ــﺔ‪ ..‬ﺗﻬﺎﻧﻴﻨﺎ‬ ‫وأﻟﻒ ﻣﺒﺮوك‪.‬‬ ‫( ' ‪WSF) vd 'G‬‬

‫‪], )  R"N RC;= RS" [CE 4)& )#.‬‬

‫‚‬ ‫*) ‬ ‫ ‪ c \ jˆ= ! z5  @D‬‬

‫  ‪ "%  "4 «P$» (D‬‬

‫ <?? ‪F!V - !#$‬‬

‫ ‪w)E, P2K‬‬

‫ ‪.  - 9/ B‬‬

‫اﻓﺘﺘﺢ ﻣﺪﻳﺮ اﻟﺨﺪﻣ ــﺎت اﻟﻌﺎﻣﺔ ﺑﺎﻟﻬﻴﺌﺔ اﻟﻤﻠﻜﻴﺔ ﺑﻴﻨﺒﻊ‬ ‫اﻟﺼﻨﺎﻋﻴ ــﺔ اﻟﻤﻬﻨ ــﺪس ﺣﺎﻣ ــﺪ ﺳ ــﻴﺒﻴﻪ وﻣﺪﻳ ــﺮ اﻟﺨﺪﻣ ــﺎت‬ ‫اﻟﺘﻌﻠﻴﻤﻴ ــﺔ ﻧﺎﻳ ــﻒ ﺑﻦ ﻋﻴﺪ اﻟﻌﺘﻴﺒﻲ ﻣﻌ ــﺮض واﻋﻲ واﻟﺬي‬ ‫ﺗﻨﻈﻤﻪ ﻣﺪرﺳﺔ اﻟﺒﺮاﻋﻢ ﺑﻴﻨﺒﻊ اﻟﺼﻨﺎﻋﻴﺔ ﻟﻠﺘﻮﻋﻴﺔ اﻟﺸﺎﻣﻠﺔ‬

‫ﻓﻲ ﻧﺴ ــﺨﺘﻪ اﻟﺜﺎﻧﻴﺔ واﻟﺬي ﻳﺴ ــﺘﻤﺮ ﻟﻤ ــﺪة ‪ ١٠‬أﻳﺎم‪ .‬وﻗﺎل‬ ‫راﺋﺪ اﻟﻨﺸ ــﺎط ﺳ ــﻠﻄﺎن اﻟﻤﺮواﻧﻲ ان اﻟﻤﻌﺮض ﻳﻬﺪف إﻟﻰ‬ ‫ﻧﺸ ــﺮ اﻟﻮﻋﻲ اﻟﺪﻳﻨﻲ واﻟﻮﻃﻨﻲ واﻟﺴﻼﻣﺔ اﻟﻌﺎﻣﺔ ‪2‬ﺑﻨﺎﺋﻨﺎ‬ ‫اﻟﻄ ــﻼب وزرع اﻟﻘﻴﻢ وا‪2‬ﺧﻼق اﻟﺤﻤﻴﺪة ﻣﻦ ﺧﻼل ﺗﻮزﻳﻊ‬ ‫ﺣﻘﺎﺋﺐ )واﻋﻲ( اﻟﺘﻲ وﺻﻠﺖ اﻟﻰ ‪ ٥٠٠٠‬ﺣﻘﻴﺒﺔ‪ .‬ﻛﻤﺎ ﻛﺮم‬ ‫ﺳﻴﺒﻴﻪ اﻟﺠﻬﺎت اﻟﻤﺸﺎرﻛﺔ ﻓﻲ اﻟﻤﻌﺮض‪.‬‬

‫ﻛـ ـ ّﺮم اﻟﻤﺪﻳ ــﺮ اﻟﻌ ــﺎم ﻟﻠﺘﺮﺑﻴ ــﺔ واﻟﺘﻌﻠﻴ ــﻢ‬ ‫ﺑﻤﻨﻄﻘ ــﺔ اﻟﺠ ــﻮف ﻣﻄ ــﺮ ﺑ ــﻦ أﺣﻤ ــﺪ رزق ا‬ ‫اﻟﺰﻫﺮاﻧﻲ‪ ٢٣٥ ،‬ﻃﺎﻟﺒًﺎ ﻣﺘﻔﻮ ًﻗﺎ ﻟﻠﻌﺎم اﻟﺪراﺳ ــﻲ‬ ‫‪١٤٣٤/١٤٣٣‬ﻫـ ﻓﻲ اﻟﻤ ــﺪارس اﻟﺘﺎﺑﻌﺔ ﻟﻤﻜﺘﺐ‬ ‫اﻟﺘﺮﺑﻴ ــﺔ واﻟﺘﻌﻠﻴ ــﻢ ﺑﻤﺪﻳﻨﺔ ﺳ ــﻜﺎﻛﺎ ﻓﻲ ﻣﺴ ــﺮح‬ ‫ا‪#‬دارة اﻟﻌﺎﻣﺔ ﻟﻠﺘﺮﺑﻴﺔ واﻟﺘﻌﻠﻴﻢ ﺻﺒﺎح أﻣﺲ‪.‬‬ ‫وﻋ ّﺒ ــﺮ اﻟﺰﻫﺮاﻧﻲ ﻋ ــﻦ ﺳ ــﻌﺎدﺗﻪ ﺑﺎﻻﺣﺘﻔﺎء‬ ‫ﺑﻬ ــﺬه اﻟﻤﻨﺎﺳ ــﺒﺔ‪ ،‬وﻗ ــﺎل إن ﻫ ــﺬه اﻟﻜﻮﻛﺒ ــﺔ‬ ‫اﻟﻤﺘﻤﻴ ــﺰة ﻣ ــﻦ أﺑﻨﺎﺋﻨ ــﺎ ﻫ ــﻢ ﻧﺘ ــﺎج اﺳﺘﺸ ــﻌﺎر‬ ‫اﻟﻤﺠﺘﻤﻊ اﻟﺘﺮﺑﻮي ﻟﻠﻤﺴﺆوﻟﻴﺔ‪ .‬ﻣﻦ ﺟﺎﻧﺒﻪ‪ ،‬ﻗﺎل‬ ‫ﻣﺪﻳ ــﺮ ﻣﻜﺘﺐ اﻟﺘﺮﺑﻴ ــﺔ واﻟﺘﻌﻠﻴﻢ ﺑﻤﺪﻳﻨﺔ ﺳ ــﻜﺎﻛﺎ‬ ‫ﻓﺎﻳﺰ ﺑﻦ ﺣﻤﺪان اﻟﺮﻣﺎن إﻧﻨﺎ ﺳ ــﻌﺪاء ﻫﺬا اﻟﻴﻮم‬ ‫ﺑﺘﻜﺮﻳﻢ ﻓ ــﻮج ﻣﻦ أﺑﻨﺎﺋﻨﺎ اﻟﻄ ــﻼب اﻟﺬي ﺣﻘﻘﻮا‬ ‫ﻧﺴﺒﺔ اﻟﺘﻔﻮق ﻓﻲ اﻟﺘﺤﺼﻴﻞ اﻟﺪراﺳﻲ‪.‬‬

‫;‪=)! 789 =2e& N‬‬

‫ ‪ "/‬‬ ‫‪«C* » : a " 54 BDH 4 a*4‬‬

‫‪1I 2* 45 O=)E‬‬

‫‪=2& N; 45 P%=)E‬‬

‫ ‪a V"4 z QC4 P)*; & 3‬‬

‫`‪ D#$ ,J z QC4 0)*; P34  h‬‬

‫ﺑﺤﻀﻮر ﺟﻤﻊ ﻣﻦ اﻟﻤﺸﺎﻳﺦ وا‪2‬ﻋﻴﺎن‪ ،‬إﻟﻰ ﺟﺎﻧﺐ‬ ‫ ;!  ‪  # -‬‬ ‫ا‪2‬ﻫ ــﻞ وا‪2‬ﺻﺪﻗ ــﺎء اﻟﺬﻳﻦ ﺣﺮﺻﻮا ﻋﻠﻰ ﻣﺸ ــﺎرﻛﺔ‬ ‫اﺣﺘﻔﻞ ا‪#‬ﻋﻼﻣﻲ ﺗﺮﻛﻲ ﺑﻦ ﻣﺤﺴﻦ اﻟﺴﻮﻳﻬﺮي اﻟﻌﺮﻳﺲ اﻟﻔﺮﺣﺔ‪ ،‬وﻗﺪ اﺷ ــﺘﻤﻞ اﻟﺤﻔﻞ ﻋﻠﻰ اﻟﻌﺪﻳﺪ‬ ‫ﺑﺰﻓﺎف اﺑﻨ ــﻪ راﺋﺪ‪ ،‬وذﻟﻚ ﺑﻘﺼﺮ أﻓﺮاح اﻟﺸ ــﻤﻮخ‪ ،‬ﻣﻦ اﻟﻜﻠﻤﺎت واﻟﻘﺼﺎﺋﺪ اﻟﺸﻌﺮﻳﺔ‪.‬‬

‫ا‪ ،‬وﻣﻌﻴﺾ ﻋﻠﻲ‪ ،‬وذﻟﻚ ﻓﻲ ﻗﺼﺮ رﻳﻤﺎس‪ ،‬وﺣﻀﺮ‬ ‫&‪)!# # - +536 1‬‬ ‫اﻟﺤﻔ ــﻞ ﺟﻤﻊ ﻣ ــﻦ ا‪2‬ﻫﻞ وا‪2‬ﺻﺪﻗ ــﺎء اﻟﺬﻳﻦ ﺣﺮﺻﻮا‬ ‫اﺣﺘﻔﻠﺖ ﻋﺎﺋﻠﺔ اﻟﺪﺑﻴﺴﻲ ﺑﺰﻓﺎف اﻟﺸﻘﻴﻘﻴﻦ أﺣﻤﺪ ﻋﻠ ــﻰ ﻣﺸ ــﺎرﻛﺔ اﻟﻌﺮﻳﺴ ــﻴﻦ اﻟﻔﺮﺣﺔ ﺑﻬﺬه اﻟﻤﻨﺎﺳ ــﺒﺔ‬ ‫وﺳﻌﻮد ﻣﺤﻤﺪ ﻋﻠﻲ اﻟﺪﺑﻴﺴﻲ إﻟﻰ اﺑﻨﺘﻲ ﺣﻤﺪ ﺿﻴﻒ اﻟﺴﻌﻴﺪة‪ ،‬ﺗﻬﺎﻧﻴﻨﺎ وأﻟﻒ ﻣﺒﺮوك‪.‬‬

‫‪ "N D‬‬ ‫ Ž ;‪&3D  P‬‬ ‫اﻧﺘﻘ ــﻞ إﻟﻰ رﺣﻤ ــﺔ ا ﺗﻌﺎﻟﻰ اﻟﺸ ــﻴﺦ ﻳﺤﻴﻲ ﻣﻔﺮح اﻟﻌﺴ ــﻴﺮي واﻟﺪ‬ ‫ﻛﻞ ﻣﻦ ﺳ ــﻠﻄﺎن ﻣﻦ ﻣﻨﺴﻮﺑﻲ اﻟﺨﻄﻮط اﻟﺴﻌﻮدﻳﺔ‪ ،‬وﻣﻔﺮح ﻣﻦ ﻣﻨﺴﻮﺑﻲ‬ ‫وزارة اﻟﺨﺎرﺟﻴ ــﺔ‪ ،‬وﺳ ــﻌﻴﺪ ﻣﻦ ﻣﻨﺴ ــﻮﺑﻲ ﺷ ــﺮﻛﺔ أراﻣﻜ ــﻮ‪ ،‬وﻣﺤﻤﺪ ﻣﻦ‬ ‫ﻣﻨﺴﻮﺑﻲ وزارة اﻟﺪاﺧﻠﻴﺔ‪ ،‬وﻗﺪ ﺻﻠﻰ ﻋﻠﻰ اﻟﻔﻘﻴﺪ ﺑﺎﻟﻤﺴﺠﺪ اﻟﺤﺮام ﺑﻤﻜﺔ‬ ‫ﻋﻘ ــﺐ ﺻﻼة اﻟﻌﺼﺮ ﻣﻦ ﻳﻮم أﻣﺲ ا‪2‬رﺑﻌﺎء ووري ﺟﺜﻤﺎﻧﻪ اﻟﺜﺮى ﺑﻤﻘﺎﺑﺮ‬ ‫اﻟﺸﺮاﺋﻊ ﺑﻤﻜﺔ‪ ،‬وﺳﻴﻘﺎم اﻟﻌﺰاء ﺑﺪار اﻟﻔﻘﻴﺪ اﻟﻜﺎﺋﻨﺔ ﺑﺤﻲ اﻟﻤﺤﻤﺪﻳﺔ ﺑﺠﺪة‬ ‫ﺷ ــﺎرع آﻣﻨﺔ ﺑﻨﺖ وﻫﺐ ﺑﺠﻮار ﻣﺴ ــﺠﺪ أﺑﻲ ﺑﻜﺮ اﻟﺼﺪﻳ ــﻖ‪ ،‬وﻋﻠﻰ ﺟﻮال‬ ‫‪ ٠٥٠٤٦٢٣٦٣٧‬ﺳ ــﻠﻄﺎن‪ ،‬و‪ ٠٥٠٥٦٥٧٣٧٦‬ﺳ ــﻌﻴﺪ‪..‬ﺗﻐﻤﺪ ا اﻟﻔﻘﻴ ــﺪ‬ ‫ﺑﻮاﺳﻊ رﺣﻤﺘﻪ وأﻟﻬﻢ أﻫﻠﻪ اﻟﺼﺒﺮ واﻟﺴﻠﻮان‪«..‬إﻧﺎ  وإﻧﺎ إﻟﻴﻪ راﺟﻌﻮن«‪.‬‬

‫`‪7# z QC4 0)*; P/D  h‬‬

‫ﺗﺄﻫﻠﺖ ﻣﺪرﺳ ــﺔ أﺑﻲ ﺑﻦ ﻛﻌﺐ‬ ‫اﻻﺑﺘﺪاﺋﻴﺔ إﻟ ــﻰ اﻟﻤﺮﺣﻠﺔ اﻟﻨﻬﺎﺋﻴﺔ‬ ‫ﻓﻲ ﻣﺴ ــﺎﺑﻘﺔ اﻟﻤﺪرﺳ ــﺔ اﻟﻤﺘﻤﻴﺰة‬ ‫ﺑﻤﻜﺘﺐ اﻟﺘﺮﺑﻴﺔ واﻟﺘﻌﻠﻴﻢ ﺑﻮﺳ ــﻂ‬ ‫ﺟﺪة‪ ،‬وﻗﺪ ﺗﻠﻘﻰ ﺣﺴ ــﻦ اﻟﺸ ــﻬﺮي‬ ‫ﻣﺪﻳ ــﺮ ﻣﺪرﺳ ــﺔ أﺑ ــﻲ ﺑ ــﻦ ﻛﻌ ــﺐ‬ ‫ا‪#‬ﺧﻄﺎر ﺑﺬﻟﻚ‪.‬‬

‫ "‪«@# 4$ $» z QC4 ^)*; &%‬‬ ‫ﻓ ــﻲ ﻟﻴﻠ ــﺔ ﺣﻔﺘﻬ ــﺎ ﻧﺴ ــﻤﺎت اﻟﻔ ــﺮح‬ ‫اﺣﺘﻔ ــﻞ ﻋﺒ ــﺪ اﻟﺮﺣﻤ ــﻦ أﺣﻤ ــﺪ اﻟﻤﻨﺼﺮي‬ ‫ﺑﻌﻘ ــﺪ ﻗﺮان اﺑﻨﺘﻪ )وﻋﺪ( اﻟﻄﺎﻟﺒﺔ ﻓﻲ ﻛﻠﻴﺔ‬ ‫اﻟﻐ ــﺪ اﻟﺪوﻟﻴﺔ ﻟﻠﺸ ــﺎب ﺑﺎﺳ ــﻢ ﻣﺤﻤﺪ ﻋﻠﻲ‬ ‫ﻧﺎﺟ ــﻲ اﻟﻤﻮﻇﻒ ﻓ ــﻲ اﻟﻤﺆﺳﺴ ــﺔ اﻟﻌﺎﻣﺔ‬ ‫ﻟﺘﺤﻠﻴ ــﺔ اﻟﻤﻴﺎه اﻟﻤﺎﻟﺤﺔ ﺑﺠ ــﺪة‪ ..‬ﺗﻬﺎﻧﻴﻨﺎ‬ ‫ﻟﻠﻌﺮوﺳﻴﻦ وﻟ‘ﺳﺮﺗﻴﻦ وأﻟﻒ ﻣﺒﺮوك‪.‬‬

‫  ‪)$6 - 9/$‬‬

‫اﺣﺘﻔﻞ اﻟﺸﻴﺦ زﺑﻴﻦ ﺳﺎﻟﻢ اﻟﺴﻠﻴﻤﻲ‬ ‫اﻟﻌﻮﻧﻲ ﺑﺰﻓﺎف اﺑﻨﻪ اﻟﺸﺎب ﻣﻮﺳﻰ إﻟﻰ‬ ‫اﺑﻨ ــﺔ إﺣ ــﺪى ا‪2‬ﺳ ــﺮ اﻟﻜﺮﻳﻤﺔ ﻓ ــﻲ ﻗﺎﻋﺔ‬ ‫اﻟﺜﺮﻳ ــﺎ ﻟ‘ﻓﺮح ﺑﺒﺤ ــﺮة‪ ،‬ﺑﺤﻀﻮر ﺟﻤﻊ‬ ‫ﻣﻦ ﻣﺸ ــﺎﻳﺦ اﻟﻘﺒﺎﺋ ــﻞ ورﺟ ــﺎل ا‪2‬ﻋﻤﺎل‬ ‫وا‪2‬ﻗﺎرب وا‪2‬ﺻﺪﻗ ــﺎء واﻟﺰﻣﻼء اﻟﺬﻳﻦ‬ ‫ﻗﺪﻣ ــﻮا اﻟﺘﻬﺎﻧﻲ واﻟﺘﺒﺮﻳ ــﻜﺎت‪ ..‬وأﻋﺮب‬ ‫أخ اﻟﻌﺮﻳ ــﺲ ﺳ ــﻌﺪ زﺑﻴ ــﻦ ﻋ ــﻦ ﺷ ــﻜﺮه‬ ‫وﺗﻘﺪﻳﺮه ﻟﻜﻞ ﻣﻦ ﺷﺎرﻛﻬﻢ اﻟﻔﺮﺣﺔ‪.‬‬

‫ ‬ ‫‪P3  hC" PQ  8#‬‬

‫‪$?;] T b# O=)E‬‬

‫‪X)60‬‬

‫رزق اﻟـﻤـﻌـﻠــﻢ ﻣـﻨـﺼــﻮر ﺧﻴﺸﺎن‬ ‫اﻟﺴﻠﻤﻲ ﺑﻤﻮﻟﻮد اﺗﻔﻖ وﺣﺮﻣﻪ ﻋﻠﻰ‬ ‫ﺗﺴﻤﻴﺘﻪ »ﺳ ـﻄــﺎم« ﻟﻴﻨﻀﻢ ﻟﺸﻘﻴﻘﺘﻪ‬ ‫ﺳ ــﻼف‪..‬ﺟـ ـﻌـ ـﻠ ــﻪ ا ﻣـــﻦ ﻣــﻮاﻟ ـﻴــﺪ‬ ‫اﻟﺴﻌﺎدة وأﻗﺮ ﺑﻪ أﻋﻴﻦ واﻟﺪﻳﻪ‪.‬‬

‫‪, O=)E‬‬


‫‪õîĬñîøŃ‬‬

‫ ; ‪:‬‬

‫      ‪ ! "#$ ( %&  '))    -‬‬

‫‪9‬‬

‫‪ Ej ; &7TK 22“ ú9”3aaaaa‬‬ ‫ ‪1 p+;TK  A&+  i@KK   ú943k&E‬‬ ‫‪ - #‬‬

‫أﻛﺪ وزﻳﺮ اﻟﺼﺤ ــﺔ اﻟﺪﻛﺘﻮرﻋﺒﺪا ﺑﻦ ﻋﺒﺪاﻟﻌﺰﻳﺰ‬ ‫اﻟﺮﺑﻴﻌ ــﺔ أن »اﻟﻮﺿ ــﻊ ﺑﺎﻟﻨﺴ ــﺒﺔ ﻟﻔﻴ ــﺮوس ﻛﻮروﻧ ــﺎ ﻻ‬ ‫ﻳ ــﺰال ﻣﻄﻤﺌ ًﻨﺎ‪ ،‬ﺑﻔﻀﻞ ﻣﻦ ا‪ ،‬وإن ﻋﺪد اﻟﺤﺎﻻت اﻟﺘﻲ‬ ‫ﻇﻬ ــﺮت ﺑﻤﺤﺎﻓﻈ ــﺔ ﺟ ــﺪة ﻻ ﻳﺨﺘﻠ ــﻒ ﻋ ــﻦ ﺑﻘﻴ ــﺔ ﻣﻨﺎﻃﻖ‬ ‫اﻟﻤﻤﻠﻜ ــﺔ«‪ ،.‬ﻣﺸ ــﻴﺮا إﻟﻰ أن اﻟﻮزارة ﺗﻮاﺻﻞ ﺗﻨﺴ ــﻴﻘﻬﺎ‬ ‫اﻟﺘ ــﺎم ﻣﻊ ﻣﻨﻈﻤ ــﺔ اﻟﺼﺤﺔ اﻟﻌﺎﻟﻤﻴﺔ واﻟﻬﻴﺌ ــﺎت اﻟﻌﻠﻤﻴﺔ‬ ‫واﻟﻄﺒﻴﺔ اﻟﻮﻃﻨﻴﺔ ﻟﻤﺘﺎﺑﻌﺔ ﻣﺴﺘﺠﺪات اﻟﻔﻴﺮوس‪ ،‬وﻗﺎل‬ ‫إن اﻟ ــﻮزارة ﻻﺣﻈ ــﺖ زﻳ ــﺎدة ﻣﺤﺪودة ﻓﻲ ﻋ ــﺪد ﺣﺎﻻت‬ ‫ﻓﻴ ــﺮوس ﻛﻮروﻧﺎ »ﻣﻴﺮس« ﺧﻼل ا‪2‬ﺳ ــﺎﺑﻴﻊ اﻟﻤﺎﺿﻴﺔ‪،‬‬ ‫ﻣ ــﻊ ﻇﻬﻮر إﺣﺪى ﻋﺸ ــﺮة ﺣﺎﻟﺔ ﺑﻤﺤﺎﻓﻈﺔ ﺟ ــﺪة‪ ،‬إﻻ أن‬

‫ً‬ ‫ﻣﻨﺨﻔﻀ ــﺎ وﻻ ﻳﻤﺜﻞ‬ ‫ﻋ ــﺪد اﻟﺤﺎﻻت ﺑﺸ ــﻜﻞ ﻋ ــﺎم ﻻ ﻳﺰال‬ ‫وﺑ ــﺎءً‪ ،‬و اﻟﺤﻤ ــﺪ‪ ،‬وﻓ ــﻖ ﻣﻌﺎﻳﻴ ــﺮ ﻣﻨﻈﻤ ــﺔ اﻟﺼﺤ ــﺔ‬ ‫اﻟﻌﺎﻟﻤﻴﺔ واﻟﻠﺠﺎن اﻟﻌﻠﻤﻴﺔ«‪.‬‬ ‫وأﺷ ــﺎر اﻟﺮﺑﻴﻌ ــﺔ إﻟﻰ أن ﻓﻴ ــﺮوس ﻛﻮروﻧﺎ ﻻ ﻳﺰال‬ ‫ً‬ ‫ﻏﺎﻣﻀ ــﺎ ﻓﻲ اﻟﻌﺎﻟﻢ أﺟﻤ ــﻊ‪ ،‬وﻻ ﺗﻮﺟﺪ ﻣﻌﻠﻮﻣﺎت ﻣﺆﻛﺪة‬ ‫ﻋﻦ ﻃﺮق اﻧﺘﻘﺎﻟﻪ‪ ،‬ﻛﻤﺎ ﻻ ﻳﻮﺟﺪ ﻟﻘﺎح أو ﻋﻼج ﺧﺎص ﺑﻪ‪.‬‬ ‫ﻻﻓ ًﺘ ــﺎ إﻟ ــﻰ أن اﻟ ــﻮزارة ﺗﻘ ــﺪم اﻟﻌﻨﺎﻳ ــﺔ اﻟﻤﺘﻌﺎرف‬ ‫ﻋﻠﻴﻬ ــﺎ ﻓ ــﻲ ﻣﺜ ــﻞ ﻫ ــﺬه اﻟﺤ ــﺎﻻت وأن اﻟﻠﺠﻨ ــﺔ اﻟﻌﻠﻤﻴﺔ‬ ‫اﻟﻮﻃﻨﻴﺔ ﻟ‘ﻣﺮاض اﻟﻤﻌﺪﻳﺔ ﺳ ــﺘﻌﻘﺪ اﺟﺘﻤﺎﻋً ﺎ ﻟﻬﺎ اﻟﻴﻮم‬ ‫اﻟﺨﻤﻴﺲ ﻟﺒﺤﺚ ﻣﺴ ــﺘﺠﺪات اﻟﻮﺿ ــﻊ ﻟﻠﻔﻴﺮوس ﻣﺤﻠﻴًﺎ‬ ‫ودوﻟﻴًﺎ‪.‬‬ ‫ودﻋ ــﺎ اﻟﺮﺑﻴﻌ ــﺔ ﻛﺎﻓ ــﺔ اﻟﻤﻮاﻃﻨﻴ ــﻦ واﻟﻤﻘﻴﻤﻴﻦ إﻟﻰ‬

‫ﻋ ــﺪم اﻻﻧﺴ ــﻴﺎق وراء اﻟﺸ ــﺎﺋﻌﺎت أو اﻟﻤﻌﻠﻮﻣ ــﺎت ﻏﻴﺮ‬ ‫اﻟﻤﻮﺛﻮﻗ ــﺔ ﻓﻲ وﺳ ــﺎﺋﻞ اﻟﺘﻮاﺻﻞ اﻻﺟﺘﻤﺎﻋ ــﻲ‪ ،‬ﻣﻄﺎﻟﺒًﺎ‬ ‫وﺳﺎﺋﻞ ا‪#‬ﻋﻼم اﻟﻤﺨﺘﻠﻔﺔ ﺑﺄﺧﺬ اﻟﻤﻌﻠﻮﻣﺔ ﻣﻦ اﻟﻤﺼﺎدر‬ ‫اﻟﺮﺳ ــﻤﻴﺔ اﻟﻤﻌﺘﻤ ــﺪة ﻣﻦ اﻟﻮزارة‪ ،‬وأﺑ ــﺎن إن »اﻟﻮزارة‬ ‫ﺳ ــﺘﻮﺿﺢ ﻟﻠﺠﻤﻴﻊ أي ﻣﻌﻠﻮﻣﺔ ﻣﻬﻤﺔ ﺑﻬﺬا اﻟﺨﺼﻮص‪،‬‬ ‫ﺣﻴ ــﺚ ﻳﺘ ــﻢ وﻋﻠ ــﻰ ﻣ ــﺪار اﻟﺴ ــﺎﻋﺔ ﺗﺰوﻳ ــﺪ ﻣﻮﻗﻌﻬ ــﺎ‬ ‫ا‪#‬ﻟﻜﺘﺮوﻧ ــﻲ ﺑﻜﺎﻓ ــﺔ ﻣﺴ ــﺘﺠﺪات اﻟﻮﺿ ــﻊ ﻟﻠﻔﻴ ــﺮوس‬ ‫وأﻋﺪاد ﺣﺎﻻت ا‪#‬ﺻﺎﺑﺔ‪.‬‬ ‫وأﻫ ــﺎب ﺑﺎﻟﺠﻤﻴﻊ اﺗﺒﺎع اﻟﺘﻌﻠﻴﻤ ــﺎت اﻟﺼﺎدرة ﻋﻦ‬ ‫اﻟ ــﻮزارة وأﺧﺬ ﺳ ــﺒﻞ اﻟﻮﻗﺎﻳ ــﺔ ﺑﺎﻻﺑﺘﻌﺎد ﻋ ــﻦ اﻟﺤﺎﻻت‬ ‫اﻟﻤﺸ ــﺘﺒﻪ ﺑﻬ ــﺎ‪ ،‬أو ﻟﺒ ــﺲ اﻟﻜﻤﺎﻣ ــﺔ وﻏﺴ ــﻞ اﻟﻴﺪﻳﻦ ﻋﻨﺪ‬ ‫ﻣﺨﺎﻟﻄﺔ ﺣﺎﻻت اﻟﺘﻬﺎب اﻟﺠﻬﺎز اﻟﺘﻨﻔﺴﻲ‪.‬‬

‫”“‪Û6 17;>“  A&>”a  (& 7 &! ECDAT‬‬ ‫&  ‪a - 9K‬‬

‫ﺗ ــﺪرس وزارة اﻟﺼﺤ ــﺔ ﺧ ــﻼل‬ ‫اﻟﻔﺘ ــﺮة اﻟﻤﻘﺒﻠ ــﺔ إﻟ ــﻰ ﺗﺨﺼﻴ ــﺺ‬ ‫ﻣﻜﺎﻓ ــﺂت ﻣﺎدﻳ ــﺔ وﻣﻌﻨﻮﻳ ــﺔ ‪2‬ﺳ ــﺮ‬ ‫ا‪2‬ﻃﺒ ــﺎء واﻟ ــﻜﺎدر اﻟﻄﺒ ــﻲ اﻟﺬﻳ ــﻦ‬ ‫ﺗﻮﻓ ــﻮا واﺻﻴﺒ ــﻮا ﺟ ــﺮاء اﻧﺘﻘ ــﺎل‬ ‫ﻋﺪوى ﻓﺎﻳﺮوس ﻛﻮروﻧﺎ‪ ،‬ﺑﺤﻴﺚ ﻳﺘﻢ‬ ‫ﻣﻌﺎﻣﻠﺘﻬﻢ اﺳﻮة ﺑﺸﻬﺪاء اﻟﻮاﺟﺐ‪.‬‬ ‫وﻛﺸ ــﻒ وﻛﻴ ــﻞ وزارة اﻟﺼﺤ ــﺔ‬ ‫اﻟﻤﺴ ــﺎﻋﺪ ﻟﻠﺼﺤ ــﺔ اﻟﻮﻗﺎﺋﻴﺔ اﻟﺪﻛﺘﻮر‬ ‫ﻋﺒﺪا ﻋﺴﻴﺮي ﻟـ »اﻟﻤﺪﻳﻨﺔ« ان ادارة‬ ‫ﺷ ــﺆون ﻋﻼﻗﺎت اﻟﻤﻮﻇﻔﻴ ــﻦ ﺑﻮزارة‬ ‫اﻟﺼﺤ ــﺔ ﺷ ــﺮﻋﺖ ﺣﺪﻳﺜ ــﺎ ﺑﺎﻟﺘﺰاﻣ ــﻦ‬

‫ﻣﻊ اﻟﺘﻄ ــﻮرات اﻟﺘﻲ ﺣﺪﺛ ــﺖ ﻣﺆﺧﺮا‬ ‫واﻟﺘﻲ ﻛﺎن ﻣ ــﻦ ﺑﻴﻨﻬﺎ ﻋﺪوى ﻛﻮروﻧﺎ‬ ‫ﻓﻲ دراﺳ ــﺔ ﺗﺨﺼﻴ ــﺺ دﻋﻢ وﺣﻮاﻓﺰ‬ ‫ﻣﺎدﻳﺔ وﻣﻌﻨﻮﻳﺔ ‪2‬ﺳ ــﺮ اﻟﻜﺎدر اﻟﻄﺒﻲ‬ ‫واﻟﺘﻤﺮﻳﺾ اﻟﺬﻳ ــﻦ ﺗﻌﺮﺿﻮا ﻟﻌﺪوى‬ ‫اﻧﺘﻘ ــﺎل ﻛﻮروﻧﺎ او ﻏﻴ ــﺮه ﻣﻦ ﻋﺪوى‬ ‫اﻻﻣ ــﺮاض اﻟﻮﺑﺎﺋﻴ ــﺔ اﻻﺧ ــﺮى اﺛﻨﺎء‬ ‫اداﺋﻬ ــﻢ ﻟﻤﻬ ــﺎم ﻋﻤﻠﻬ ــﻢ ﺑﺎﻋﺘﺒﺎرﻫ ــﻢ‬ ‫ﺷ ــﻬﺪاء اﺳ ــﻮة ﺑﺸ ــﻬﺪاء اﻟﻮﻃ ــﻦ ﻣﻦ‬ ‫ﻣﻨﺴ ــﻮﺑﻲ اﻟﻘﻄﺎﻋ ــﺎت اﻟﺤﻜﻮﻣﻴ ــﺔ‬ ‫اﻻﺧﺮى اﻟﺬﻳﻦ ﺿﺤﻮا ﺑﺄرواﺣﻬﻢ ﻓﻲ‬ ‫ﺳﺒﻴﻞ اﻧﻘﺎذ ا}ﺧﺮﻳﻦ‪ .‬وأﺷﺎر إﻟﻰ ان‬ ‫ﺗﻔﺎﺻﻴ ــﻞ اﻟﺪﻋﻢ اﻟﻤ ــﺎدي اﻟﻤﺨﺼﺺ‬ ‫‪2‬ﺳ ــﺮ ﻫﺆﻻء اﻻﻃﺒﺎء واﻟﻤﻤﺮﺿﻴﻦ ﻻ‬

‫‪« =» 2)- a-!= -S 23 R‬‬

‫ﺗﺤﻀﺮه ﺣﻴ ــﺚ إن اﻟﻤﻌﻨﻲ ﺑﺘﻮﺿﻴﺢ‬ ‫ﺟﻤﻴ ــﻊ ﺗﻔﺎﺻﻴﻠ ــﻪ ادارة ﺷ ــﺆون‬ ‫اﻟﻤﻮﻇﻔﻴ ــﻦ ﺑﺎﻟ ــﻮزارة ﻓ ــﻮر ﻣﻮاﻓﻘ ــﺔ‬ ‫اﻟﺠﻬ ــﺎت اﻟﻤﻌﻨﻴ ــﺔ ﻋﻠ ــﻰ اﻟﺪراﺳ ــﺔ‬

‫اﻟﻤﺬﻛ ــﻮرة‪ .‬وأﻛﺪ اﻟﺪﻛﺘﻮر ﻋﺴ ــﻴﺮي‬ ‫أن ﺟﻬ ــﻮد ا‪2‬ﻃﺒ ــﺎء واﻟﻤﻤﺮﺿﻴ ــﻦ‬ ‫وﺟﻤﻴﻊ زﻣﻼﺋﻬﻢ ﻣﻦ ﻣﻨﺴﻮﺑﻲ وزارة‬ ‫اﻟﺼﺤ ــﺔ ﻫ ــﻲ ﻣﺤ ــﻞ ﺗﻘﺪﻳ ــﺮ ﺟﻤﻴ ــﻊ‬

‫اﻟﻤﺴ ــﺆوﻟﻴﻦ ﺧﺎﺻ ــﺔ وأن ﻋﻤﻠﻬ ــﻢ‬ ‫ﻳﻨﻢ ﻋ ــﻦ ﺗﻀﺤﻴﺔ اﻧﺴ ــﺎﻧﻴﺔ وﻣﻮاﻗﻒ‬ ‫ﻧﺒﻴﻠ ــﺔ ﻟﺨﺪﻣ ــﺔ دﻳﻨﻬ ــﻢ ووﻃﻨﻬ ــﻢ وﻗﺪ‬ ‫اﺛﺒﺘ ــﻮا إﺧﻼﺻﻬ ــﻢ ﻓ ــﻲ أداء ﻣﻬﺎﻣﻬﻢ‬ ‫رﻏ ــﻢ ﺣﺎﻻت اﻟﻔﺰع اﻟﺘ ــﻲ ﺗﺰاﻣﻨﺖ ﻣﻊ‬ ‫ﺣﺎﻻت إﺻﺎﺑﺎت ﻋﺪوى ﻛﻮروﻧﺎ اﻟﺘﻲ‬ ‫ﺗﻢ رﺻﺪﻫ ــﺎ ﺧﻼل اﻟﻔﺘ ــﺮة اﻟﻤﺎﺿﻴﺔ‪.‬‬ ‫وﻃﻤﺄن ﻋﺴ ــﻴﺮي اﻟﺠﻤﻴﻊ ﺑﻌﺪم رﺻﺪ‬ ‫ﺣ ــﺎﻻت ﺟﺪﻳ ــﺪة ﺣﺘ ــﻰ اﻋ ــﺪاد اﻟﺨﺒﺮ‬ ‫ﻟﻠﻄﺒﺎﻋﺔ ﻣﺸﻴﺮا إﻟﻰ ان اﻟﻮﺿﻊ ﺧﻼل‬ ‫ﻳﻮم أﻣﺲ ﻟﻢ ﻳﺤﺪث ﻓﻴﻪ اي ﺗﻄﻮرات‬ ‫او ﻣﺴ ــﺘﺠﺪات ﻋﻦ اﻟﺤﺎﻻت اﻟﺴﺎﺑﻘﺔ‬ ‫اﻟﺘﻲ ﺗﻢ رﺻﺪﻫ ــﺎ وﺗﻮﺿﻴﺤﻬﺎ ﻟﻠﺮأي‬ ‫اﻟﻌﺎم ﺑﺸﻔﺎﻓﻴﺔ‪.‬‬

‫@‪A&Y & #N‬‬ ‫;‪=0 7(n!%F‬‬ ‫ ‪) - 9>  0‬‬ ‫=;! ‪b#] 9 -‬‬

‫ﻻﺗﺰال اﻟﺸ ــﺮﻛﺎت اﻟﻤﺘﻌﺎﻗﺪة ﻟﺘﻌﻘﻴﻢ‬ ‫ﻗﺴ ــﻢ اﻟﻄ ــﻮارئ ﺑﻤﺴﺘﺸ ــﻔﻰ اﻟﻤﻠﻚ ﻓﻬﺪ‬ ‫اﻟﻌﺎم ﺗﻤﺎرس أﻋﻤﺎﻟﻬﺎ ﻟﻠﻴﻮم اﻟﺜﺎﻟﺚ ﻋﻠﻰ‬ ‫اﻟﺘﻮاﻟ ــﻲ‪ ،‬ﺣﻴ ــﺚ رﺻ ــﺪت »اﻟﻤﺪﻳﻨﺔ« ﻣﻦ‬ ‫ﺧﻼل زﻳﺎرﺗﻬﺎ ﻟﻠﻤﺴﺘﺸﻔﻰ ﻇﻬﺮ أﻣﺲ أن‬ ‫أﺑﻮاب ﻗﺴ ــﻢ اﻟﻄﻮارئ ﻣ ــﺎ زاﻟﺖ ﻣﻐﻠﻘﺔ‪،‬‬ ‫وﻻ ﺗﺴ ــﺘﻘﺒﻞ أي ﺣﺎﻟ ــﺔ‪ ،‬وأن اﻟﺸ ــﻮارع‬

‫‪O# ,  65 g /"0!%# ˆ2‬‬

‫اﻟﻤﺤﻴﻄ ــﺔ ﺗﺒﺪو ﺧﺎﻟﻴﺔ ﻣ ــﻦ اﻟﺤﺮﻛﺔ ﻋﻠﻰ‬ ‫ﻏﻴﺮ اﻟﻤﻌﺘﺎد‪.‬‬ ‫وﻗ ــﺪ ﻗﺎﻣ ــﺖ »اﻟﻤﺪﻳﻨ ــﺔ« ﺑﺎﻟﺘﻮاﺻ ــﻞ‬ ‫ﻣﻊ ﻣﺪﻳﺮ ﻣﺴﺘﺸ ــﻔﻰ اﻟﻤﻠ ــﻚ ﻓﻬﺪ اﻟﺪﻛﺘﻮر‬ ‫ﻃ ــﻪ اﻟﺴ ــﻤﺎن وﺳ ــﺆاﻟﻪ ﻋ ــﻦ ﻣﻮﻋ ــﺪ ﻓﺘﺢ‬ ‫ﻗﺴ ــﻢ اﻟﻄ ــﻮارئ ﺑﺎﻟﻤﺴﺘﺸ ــﻔﻰ إﻻ أﻧ ــﻪ‬ ‫أﺣﺎﻟﻨ ــﺎ إﻟ ــﻰ ﻣﻮﻇ ــﻒ اﻟﻌﻼﻗ ــﺎت اﻟﻌﺎﻣﺔ‬ ‫ﺑﺎﻟﻤﺴﺘﺸ ــﻔﻰ واﻟﺬي اﻋﺘ ــﺬر ﻋﻦ اﻟﺮد أو‬ ‫ا‪#‬دﻻء ﺑ ــﺄي ﻣﻌﻠﻮﻣ ــﺎت ﻋﻦ ﻋﻮدة ﻗﺴ ــﻢ‬ ‫اﻟﻄﻮارئ ﻟﻠﻌﻤﻞ‪.‬‬

‫‪T20!+ /1 1%= «^)"» 1 1! V#), †;+‬‬

‫&‪ j :&/&70 ,$ “”-&  9,-&Y‬‬ ‫ ‪) - 9>  0‬‬ ‫=;!‪ B:6E -‬‬

‫‪X#h =EC1‬‬

‫‪« = «z a-!= X %‬‬

‫‪4+)0 [C1‬‬

‫‪4C!E 65‬‬

‫‪#: )1‬‬

‫ﻛﺸ ــﻒ اﺳ ــﺘﻄﻼع ﻗﺎﻣ ــﺖ ﺑ ــﻪ »اﻟﻤﺪﻳﻨ ــﺔ«‬ ‫أﻣ ــﺲ ﻋ ــﻦ ﺗﺪﻧ ــﻲ ﺛﻘﺎﻓ ــﺔ ﺑﻌ ــﺾ اﻟﻤﻮاﻃﻨﻴﻦ‬ ‫ﺣﻮل ﻣﺮض »ﻛﻮروﻧﺎ« اﻟﺬي ﺑﺪأ ﻳﻐﺰو ﻣﺪﻳﻨﺔ‬ ‫ﺟﺪة ﻫﺬه ا‪2‬ﻳﺎم‪ ،‬وﺷﻜﻞ ﻫﺎﺟﺲ ﺧﻮف وﻫﻠﻊ‬ ‫ﻟ ــﺪى اﻟﻜﺜﻴﺮ‪ ،‬ﻻ ﺳ ــﻴﻤﺎ أن ﻣﻌﻈ ــﻢ اﻟﻤﺼﺎﺑﻴﻦ‬ ‫ﺑﻪ ﻣ ــﻦ ا‪2‬ﻃﺒ ــﺎء واﻟﻤﻤﺮﺿﻴﻦ واﻟﻤﻤﺎرﺳ ــﻴﻦ‬ ‫اﻟﺼﺤﻴﻴﻦ‪،‬‬ ‫وﻃﺎﻟﺐ ﻣﻮاﻃﻨﻮن اﻟﺘﻘ ــﺖ ﺑﻬﻢ »اﻟﻤﺪﻳﻨﺔ«‬ ‫ﻓﻲ اﻻﺳ ــﺘﻄﻼع وزارة اﻟﺼﺤ ــﺔ‪ ،‬ﺑﺒﺬل ﻣﺰﻳﺪ‬ ‫ﻣﻦ اﻟﺠﻬ ــﺪ ﻟﻤﻜﺎﻓﺤﺔ اﻟﻤ ــﺮض وإﻋﺪاد ﺑﺮاﻣﺞ‬ ‫ﺗﻮﻋﻮﻳﺔ وﺗﻜﺜﻴﻒ اﻻﺳﺘﻌﺎﻧﺔ ﺑﻮﺳﺎﺋﻞ ا‪#‬ﻋﻼم‬ ‫اﻟﻤﺮﺋﻴﺔ واﻟﻤﺴﻤﻮﻋﺔ واﻟﻤﻜﺘﻮﺑﺔ‪ ..‬ﻓﻲ اﻟﻮﻗﺖ‬ ‫اﻟ ــﺬي أﻛﺪ ﻓﻴ ــﻪ أﺣ ــﺪ اﻟﺼﻴﺎدﻟﺔ اﻟﺬﻳ ــﻦ اﻟﺘﻘﺖ‬ ‫ﺑﻬ ــﻢ »اﻟﻤﺪﻳﻨ ــﺔ« ﻋ ــﺪم ا‪#‬ﻗﺒﺎل ﻋﻠ ــﻰ اﻟﻜﻤﺎﻣﺎت‬ ‫ﻓ ــﻲ ﺗﺮﺟﻤ ــﺔ ﻟﻨﻘﺺ اﻟﻮﻋﻲ ﻋ ــﻦ ﺧﻄﻮرة ﻫﺬا‬ ‫اﻟﻤ ــﺮض‪ ،‬ﻣﺆﻛﺪﻳﻦ أن اﻟﺘﻮﻋﻴ ــﺔ أﻣﺮ ﻣﻬﻢ ﺟﺪًا‬ ‫ﻟﻠﻮﻗﺎﻳﺔ ﻣﻨﻪ‪.‬‬ ‫اﻟﻤﻮاﻃ ــﻦ ﻋﻤﺮو ا‪#‬ﻣﺎم ﻗ ــﺎل‪ :‬ﻫﻮ ﻣﺮض‬ ‫ﻣﻮﺟ ــﻮد ﻣﻨﺬ ﻓﺘﺮة ﻃﻮﻳﻠ ــﺔ )وﻛﺎن ﻳﺘﻌﺎﻟﺞ ﻣﻦ‬ ‫ذاﺗﻪ(‪-‬ﻫﻜ ــﺬا ﻗ ــﺎل‪ -‬وﻟﻜﻦ أﺻﺒ ــﺢ ا}ن ﺗﻄﻮر‬ ‫ﺟﻴﻨ ــﻲ ﻟﻨﻔ ــﺲ اﻟﻔﻴ ــﺮوس ﻣﻤ ــﺎ أدى إﻟ ــﻰ أن‬ ‫اﻟﻤﻀﺎدات اﻟﺤﻴﻮﻳﺔ داﺧﻞ ﺟﺴ ــﻢ ا‪#‬ﻧﺴﺎن ﻻ‬ ‫ﺗﺴﺘﻄﻴﻊ ﻣﻘﺎوﻣﺔ ﻫﺬا اﻟﻔﻴﺮوس وﻣﻦ ا‪2‬ﺷﻴﺎء‬ ‫اﻟﺘﻲ ﺗﺴﺎﻋﺪ ﻋﻠﻰ اﻧﺘﺸﺎر ﻫﺬا اﻟﻔﻴﺮوس ﺳﻮء‬ ‫ا‪2‬ﻏﺬﻳ ــﺔ أو ا‪2‬ﻏﺬﻳ ــﺔ ذات اﻟﻄﻔﺮة اﻟﺠﻴﻨﻴﺔ أو‬ ‫أن ﺗﻜ ــﻮن ﻫﺬه ا‪2‬ﻏﺬﻳ ــﺔ ﻣﻦ أﻣﺎﻛ ــﻦ ﻳﻘﻞ ﻓﻴﻬﺎ‬ ‫ﻣﺴ ــﺘﻮى اﻟﻨﻈﺎﻓ ــﺔ واﻟﺘﻌﻘﻴ ــﻢ‪ ،‬ﻣﻄﺎﻟﺒًﺎ وزارة‬ ‫اﻟﺼﺤ ــﺔ ﺑﻌﻤ ــﻞ ﺗﻌ ــﺎون ﻣ ــﻊ ﻣﺮاﻛ ــﺰ أﺑﺤ ــﺎث‬

‫ﻣﺘﺨﺼﺼ ــﺔ ‪#‬ﻳﺠ ــﺎد ﻋ ــﻼج ﻣﺨﺼ ــﺺ ﻟﻬ ــﺬا‬ ‫اﻟﻔﻴ ــﺮوس وﻋﻤ ــﻞ ﺑﺮاﻣ ــﺞ ﺗﻮﻋﻴ ــﺔ ﺿﺨﻤ ــﺔ‬ ‫ﻟﺘﻮﻋﻴﺔ ﻋﺎﻣﺔ اﻟﻨﺎس ﻋﻦ ﻫﺬا اﻟﻔﻴﺮوس‪.‬‬ ‫وﻗ ــﺎل ﻋﺒﺪاﻟﻌﺰﻳﺰ اﻟﻐﺎﻣﺪي‪ :‬إﻧﻪ ﻻ ﻳﻌﺮف‬ ‫ﻋ ــﻦ ﻓﻴ ــﺮوس »ﻛﻮروﻧﺎ« إﻻ أﻧ ــﻪ ﻣﺮض ﺟﺪﻳﺪ‬ ‫ﻳﻨﺘﻘ ــﻞ ﻋﻦ ﻃﺮﻳﻖ اﻟﺘﻨﻔﺲ واﻧ ــﻪ ﻣﻌﺪٍ ‪ ،‬ﻣﺆﻛﺪا‬ ‫أن ﻻ ﻳﻤﻠﻚ أي ﻓﻜﺮة ﻋﻦ أﻋﺮاض ﻫﺬا اﻟﻤﺮض‬ ‫اﻟﻤﻨﺘﺸ ــﺮ او ﻃﺮق اﻟﻮﻗﺎﻳﺔ ﻣﻦ ﻫﺬا اﻟﻔﻴﺮوس‬ ‫واﻟﺤﻤﺎﻳ ــﺔ ﻣﻨ ــﻪ‪ ،‬ﺣﺎ ًﺛ ــﺎ وزارة اﻟﺼﺤﺔ ﺑﻌﻤﻞ‬ ‫ﺑﺮﻧﺎﻣﺞ وﻗﺎﺋﻲ ﻣﻜﺜﻒ وﻧﺸﺮه ﻟﺘﻮﻋﻴﺔ اﻟﻨﺎس‬ ‫ﻋ ــﻦ ﻣﺨﺎﻃ ــﺮ ﻫ ــﺬا اﻟﻔﻴ ــﺮوس اﻟﻔﺘ ــﺎك وذﻟ ــﻚ‬ ‫ﻟﺘﻔﺎدي اﻟﻮﻗﻮع ﺑﻪ ﺑﻌﺪ ﻣﺸﻴﺌﺔ ا ﺗﻌﺎﻟﻰ‪.‬‬ ‫ﻓ ــﻲ اﻟﻮﻗ ــﺖ اﻟ ــﺬي أﻛ ــﺪ ﻓﻴ ــﻪ ﻋﺒ ــﺪا‬ ‫اﻟﺸ ــﻤﺮاﻧﻲ‪ :‬ﻻ ﻳﻮﺟ ــﺪ ﻟﺪﻳ ــﻪ ﻓﻜ ــﺮة ﻛﺎﻓﻴﺔ ﻋﻦ‬ ‫ﻫ ــﺬا اﻟﻔﻴﺮوس إﻻ أﻧﻪ ﺳ ــﻤﻊ أﻧﻪ ﻣﻨﺘﺸ ــﺮ ﻓﻲ‬ ‫ﻫ ــﺬه اﻟﻔﺘﺮة وﻫﻮ ﻓﻴﺮوس ﺧﻄﻴﺮ وﻗﺪ ﻳﺤﺪث‬ ‫اﻟﻮﻓﺎة ﻻ ﺳﻤﺢ ا‪..‬‬ ‫وأﺿﺎف‪ :‬ﺣﻴﻦ ﻳﻜﻮن ﻫﻨﺎك ﻣﺮض ﺧﻄﻴﺮ‬ ‫ﻛﻬ ــﺬا اﻟﻤ ــﺮض ﻻﺑﺪ ﻣﻦ ﻧﺸ ــﺮ ﺑﺮاﻣ ــﺞ ﺗﻮﻋﻴﻪ‬ ‫وﺗﺜﻘﻴﻔﻴ ــﺔ ﻋﻦ ﻫ ــﺬا اﻟﻤﺮض وﻃ ــﺮق اﻟﻮﻗﺎﻳﺔ‬ ‫ﻣﻨ ــﻪ واﻟﻌﻼج ﺣﻴ ــﻦ ﻳﺼﺎب ﺑﻪ أﺣﺪ ﻻ ﺳ ــﻤﺢ‬ ‫ا وﺑﺜﻬﺎ ﻣﻦ ﺧﻼل اﻟﻘﻨﻮات اﻟﺘﻠﻔﺰﻳﻮﻧﻴﺔ او‬ ‫اﻟﻤﺤﻄﺎت ا‪#‬ذاﻋﻴ ــﺔ أو ﻣﻦ اﻟﺼﺤﻒ اﻟﻴﻮﻣﻴﺔ‬ ‫ﺑﺸ ــﻜﻞ دوري اﻟﻰ أن ﻳﻌﻲ اﻟﻨﺎس ﻣﺪى ﺧﻄﺮ‬ ‫وأﻫﻤﻴﺔ اﻟﻮﻗﺎﻳﺔ ﻣﻦ ﻫﺬا اﻟﻔﻴﺮوس‪.‬‬ ‫ﻃ ــﻼل اﻟﺴ ــﻨﺪي ﻳﻘ ــﻮل‪ :‬إن )ﻛﻮروﻧ ــﺎ(‬ ‫ﻣ ــﺮض ﻳﺼﻴ ــﺐ اﻟﺠﻬ ــﺎز اﻟﺘﻨﻔﺴ ــﻲ وﻳﺤﺪث‬ ‫اﻟﺘﻬﺎﺑ ــﺎ ﺑﺎﻟﺮﺋ ــﺔ وﻗ ــﺪ ﻳ ــﺆدي إﻟ ــﻰ ﺣ ــﺪوث‬ ‫اﻟﻮﻓ ــﺎة ﻻ ﺳ ــﻤﺢ ا واﻟﺘﻮﻋﻴ ــﺔ اﻟﺤﺎﻟﻴ ــﺔ‬ ‫ﺣﻮل ﻫﺬا اﻟﻔﻴ ــﺮوس ﻓﻲ اﻟﻐﺎﻟﺐ ﺗﻜﻮن داﺧﻞ‬ ‫اﻟﻤﺴﺘﺸ ــﻔﻴﺎت واﻟﻤﺮاﻓ ــﻖ اﻟﺼﺤﻴ ــﺔ وﻻ ﺑ ــﺪ‬

‫ﻣﻦ ﻧﺸ ــﺮ ﻫ ــﺬا اﻟﺘﻮﻋﻴﺔ ﻋﺒﺮ وﺳ ــﺎﺋﻞ ا‪#‬ﻋﻼم‬ ‫إﻟ ــﻰ أن ﺗﺼ ــﻞ إﻟ ــﻰ أﻛﺒﺮ ﺷ ــﺮﻳﺤﺔ ﻣﻤﻜﻨﺔ ﻣﻦ‬ ‫اﻟﻤﻮاﻃﻨﻴ ــﻦ وذﻟﻚ ﻟﺘﻔ ــﺎدي ا‪#‬ﺻﺎﺑﺔ وﻣﻌﺮﻓﺔ‬ ‫اﻟﻄﺮق اﻟﺴﻠﻴﻤﺔ ﻟﻠﺘﻌﺎﻣﻞ ﻣﻊ ﻫﺬا اﻟﻔﻴﺮوس‪.‬‬ ‫أﻣ ــﺎ ﻓﻬ ــﺪ اﻟﻌﺘﻴﺒ ــﻲ ﻓﻘ ــﺎل‪ :‬إن ﺧﻄ ــﺮ ﻫﺬا‬ ‫اﻟﻔﻴﺮوس ﻳﺒﺪأ ﺑﻌﺪم ﻣﻌﺮﻓﺔ أﻏﻠﺐ اﻟﻤﻮاﻃﻨﻴﻦ‬ ‫ﻋﻦ ﻫﺬا اﻟﻔﻴﺮوس وﻋ ــﺪم ﻣﻌﺮﻓﺘﻬﻢ ﺑﺄﻋﺮاض‬ ‫ﻫ ــﺬا اﻟﻔﻴ ــﺮوس اﻟﺘ ــﻲ ﻗ ــﺪ ﺗﺘ ــﻢ ﻣﻌﺎﻟﺠﺘﻬﺎ ﻓﻲ‬ ‫ﺑﺪاﻳ ــﺔ ﻣﺮاﺣﻠ ــﻪ وﻗﺪ ﺗﻜ ــﻮن اﻟﻮﻗﺎﻳ ــﺔ ﻣﻨﻪ ﻋﻦ‬ ‫اﻻﺑﺘﻌﺎد ﻋﻦ ا‪2‬ﻣﺎﻛﻦ اﻟﻌﺎﻣﺔ وﻟﺒﺲ اﻟﻜﻤﺎﻣﺎت‬ ‫اﻟﻮاﻗﻴﺔ ﻟﺘﺠﻨﺐ ا‪#‬ﺻﺎﺑﺔ ﺑﻪ وﻻ ﺑﺪ ﻣﻦ وزارة‬ ‫اﻟﺼﺤ ــﺔ أو اﻟﺠﻬ ــﺎت اﻟﻤﻌﻨﻴ ــﺔ ﻧﺸ ــﺮ ﺑﺮاﻣ ــﺞ‬ ‫ﺗﻮﻋﻴﺔ ﺗﺴ ــﺎﻫﻢ ﻓﻲ اﻟﺘﻌﺮﻳ ــﻒ ﺑﻬﺬا اﻟﻔﻴﺮوس‬ ‫و اﻟﺤﺪ ﻣﻦ اﻧﺘﺸﺎره‪.‬‬ ‫وﻣ ــﻦ ﺟﺎﻧﺐ آﺧ ــﺮ أﻛ ــﺪ اﻟﺼﻴﺪﻟﻲ ﻋﺼﺎم‬ ‫اﻟﺪﻳ ــﻦ ﺣﺴ ــﻦ أﻧﻪ ﻟ ــﻢ ﻳﻼﺣﻆ أي إﻗﺒ ــﺎل ﻋﻠﻰ‬ ‫اﻟﻜﻤﺎﻣ ــﺎت اﻟﻮاﻗﻴ ــﺔ أو ﻣ ــﺎ ﻳﺸ ــﺒﻬﻬﺎ وﻛﺄن‬ ‫اﻟﻮﺿ ــﻊ ﻳﺒ ــﺪو ﻃﺒﻴﻌ ًﻴ ــﺎ ﻟﺪﻳﻬ ــﻢ‪ ،‬وﻋﻠ ــﻞ ذﻟ ــﻚ‬ ‫ﺑﻘﻮﻟﻪ‪ :‬وذﻟﻚ ﻳﻌﻮد إﻟﻰ ان ﺑﻌﺾ اﻟﻤﻮاﻃﻨﻴﻦ‬ ‫ﻋﻠ ــﻰ ﻏﻴ ــﺮ ﻣﻌﺮﻓﺔ ﺑﺨﻄ ــﺮ اﻧﺘﺸ ــﺎر اﻟﻔﻴﺮوس‬ ‫اﻟ ــﺬي ﻳﺼﻴ ــﺐ اﻟﺠﻬﺎز اﻟﺘﻨﻔﺴ ــﻲ وﻳﻨﺘﻘﻞ ﻋﻦ‬ ‫ﻃﺮﻳﻖ اﻟﺘﻨﻔﺲ‪..‬‬ ‫وﻗ ــﺎل‪ :‬إن ﻋﻠ ــﻰ وزارة اﻟﺼﺤ ــﺔ ﻋﻤ ــﻞ‬ ‫ﺑﺮﻧﺎﻣﺞ ﺗﻮﻋﻴﺔ ﺷ ــﺎﻣﻠﺔ ﻋﻦ اﻟﻔﻴﺮوس ﻟﺘﻔﺎدي‬ ‫ا‪#‬ﺻﺎﺑ ــﺔ ﻣﻨﻪ‪ ،‬ﺑﻌﺪ ﻣﺸ ــﻴﺌﺔ ا‪ ،‬وﻛﺬﻟﻚ ﻟﻌﺪم‬ ‫وﺟﻮد ﻋﻼج ﺧﺎص إﻟ ــﻰ ا}ن ﻟﻬﺬا اﻟﻔﻴﺮوس‬ ‫وأن أﻋ ــﺮاض ﻫﺬا اﻟﻔﻴﺮوس ﺗﻜﻮن ﻣﺸ ــﺎﺑﻬﺔ‬ ‫‪2‬ﻋ ــﺮاض ﻧﺰﻻت اﻟﺒﺮد ﻓﻘﺪ ﻳﻜ ــﻮن ﻫﻨﺎك ﻋﺪم‬ ‫اﻫﺘﻤﺎم ﻣﻦ ا‪2‬ﺷ ــﺨﺎص اﻟﻤﺼﺎﺑﻴ ــﻦ ﺑﻪ وﻳﺘﻢ‬ ‫ﻋﻦ ﻃﺮﻳﻘﻬﻢ ﻧﺸ ــﺮ اﻟﻔﻴ ــﺮوس ﻟﻠﻤﻘﺮﺑﻴﻦ ﻣﻨﻬﻢ‬ ‫وزﻳﺎدة ﻧﺴﺒﺔ أﻋﺪاد اﻟﻤﺼﺎﺑﻴﻦ ﺑﻪ‪.‬‬


‫‪8‬‬

‫‪õîĬñîøŃ‬‬

‫ ; ‪:‬‬

‫      ‪ ! "#$ ( %&  '))    -‬‬

‫‪w=) 45 =I WK ..P‰ /! Š‹ ,S G1‬‬

‫ ‪aaaaaaaaak& =9 èT“  A&>”CD  (=As‬‬ ‫=‪) - 9/@$ 98‬‬

‫أﻋﻠﻨ ــﺖ وزارة اﻟﺼﺤﺔ أﻣﺲ ﻋﻦ ارﺗﻔﺎع ﺣﺎﻻت اﻟﻤﺼﺎﺑﻴﻦ‬ ‫ﺑﻔﻴ ــﺮوس »ﻛﻮروﻧ ــﺎ« إﻟ ــﻰ ‪ ١٧٩‬ﺣﺎﻟﺔ ﺑﻌﺪ ﺛﺒ ــﻮت إﺻﺎﺑﺔ ‪ ٤‬ﻳﻮم‬ ‫أﻣﺲ ﻓﻲ ﻣﻨﻄﻘﺔ اﻟﺮﻳﺎض‪.‬‬ ‫وﻗﺎﻟ ــﺖ اﻟ ــﻮزارة أﻧ ــﻪ ﻓ ــﻲ إﻃﺎر أﻋﻤ ــﺎل اﻟﺘﻘﺼ ــﻲ اﻟﻮﺑﺎﺋﻲ‬ ‫واﻟﻤﺘﺎﺑﻌﺔ اﻟﻤﺴ ــﺘﻤﺮة اﻟﺘﻲ ﺗﻘﻮم ﺑﻬ ــﺎ وزارة اﻟﺼﺤﺔ ﻟﻔﻴﺮوس‬ ‫»ﻛﻮروﻧﺎ« اﻟﻤﺴ ــﺒﺐ ﻟﻤﺘﻼزﻣﺔ اﻟﺸ ــﺮق ا‪2‬وﺳﻂ اﻟﺘﻨﻔﺴﻴﺔ ﺗﻌﻠﻦ‬ ‫ﻋﻦ ﺗﺴ ــﺠﻴﻞ ‪ ٤‬ﺣ ــﺎﻻت إﺻﺎﺑ ــﺔ ﺑﺎﻟﻔﻴﺮوس ﺑﻤﻨﻄﻘ ــﻪ اﻟﺮﻳﺎض‪،‬‬ ‫ا‪2‬وﻟ ــﻰ ﻟﻤﻮاﻃﻦ ﻳﺒﻠﻎ ﻣﻦ اﻟﻌﻤ ــﺮ ‪ ٤٥‬ﻋﺎﻣًﺎ وﻳﺘﻠﻘﻰ اﻟﻌﻼج ﺣﺎﻟﻴًﺎ‬ ‫ﻓﻲ اﻟﻌﻨﺎﻳﺔ اﻟﻤﺮﻛﺰة‪.‬‬ ‫أﻣ ــﺎ اﻟﺤﺎﻟ ــﺔ اﻟﺜﺎﻧﻴﺔ ﻓﻬﻲ ﻟﻤﻮاﻃﻦ ﻳﺒﻠﻎ ﻣﻦ اﻟﻌﻤﺮ ‪ ٥١‬ﺳ ــﻨﺔ‬ ‫وﻳﻌﺎﻧ ــﻲ ﻣ ــﻦ أﻣﺮاض ﻣﺰﻣﻨﻪ وﻳﺘﻠﻘﻰ اﻟﻌ ــﻼج ﺣﺎﻟﻴًﺎ ﻓﻲ اﻟﻌﻨﺎﻳﺔ‬ ‫اﻟﻤﺮﻛ ــﺰة‪ .‬واﻟﺤﺎﻟ ــﺔ اﻟﺜﺎﻟﺜ ــﺔ ﻟﻤﻮاﻃ ــﻦ ﻳﺒﻠﻎ ﻣﻦ اﻟﻌﻤﺮ ‪ ٩٠‬ﺳ ــﻨﺔ‬ ‫وﻳﻌﺎﻧ ــﻲ ً‬ ‫أﻳﻀﺎ ﻣ ــﻦ أﻣﺮاض ﻣﺰﻣﻨ ــﻪ وﻳﺘﻠﻘﻰ اﻟﻌ ــﻼج ﺣﺎﻟﻴًﺎ ﻓﻲ‬ ‫اﻟﻌﻨﺎﻳ ــﺔ اﻟﻤﺮﻛﺰه ﺳ ــﺎﺋﻠﻴﻦ ا ﻟﻬﻢ ﺟﻤﻴﻌًﺎ اﻟﺸ ــﻔﺎء اﻟﻌﺎﺟﻞ‪ ،‬أﻣﺎ‬ ‫اﻟﺤﺎﻟ ــﺔ اﻟﺮاﺑﻌ ــﺔ ﻓﻬ ــﻲ ﻟﻤﻮاﻃﻦ ﻳﺒﻠ ــﻎ ﻣﻦ اﻟﻌﻤﺮ ‪ ٥٧‬ﺳ ــﻨﻪ وﻛﺎن‬ ‫ﻳﻌﺎﻧﻲ ﻣﻦ أﻣﺮاض ﻣﺰﻣﻨﺔ وﻗﺪ واﻓﺘﻪ اﻟﻤﻨﻴﺔ‪.‬‬ ‫ﻋﻠ ــﻰ اﻟﺼﻌﻴ ــﺪ ذاﺗ ــﻪ أﻛ ــﺪت ﻣﺪﻳﺮﻳ ــﺔ اﻟﺸ ــﺆون اﻟﺼﺤﻴ ــﺔ‬ ‫ﺑﻤﺤﺎﻓﻈ ــﺔ ﺟ ــﺪة أن اﻟﻮﺿ ــﻊ اﻟﺼﺤ ــﻲ ﻟﻔﻴ ــﺮوس ﻛﻮروﻧ ــﺎ ﻓﻲ‬ ‫اﻟﻤﺤﺎﻓﻈﺔ ﻣﺴﺘﻘﺮ‪ ،‬واﻟﻮﺿﻊ ﻣﻄﻤﺌﻦ‪.‬‬ ‫وﻗﺎﻟ ــﺖ ﻓﻲ ﺑﻴﺎن ﺻﺤﻔﻲ ﻟﻬ ــﺎ أﻣﺲ إن ﻫﻨﺎك ﺗﻨﺴ ــﻴ ًﻘﺎ ﺗﺎﻣًﺎ‬ ‫ﺑﻴ ــﻦ ﻛﺎﻓ ــﺔ اﻟﻘﻄﺎﻋﺎت اﻟﻤﻌﻨﻴ ــﺔ‪ ،‬ﺑﻤﺘﺎﺑﻌﺔ ﻣﺴ ــﺘﻤﺮة ﻣﻦ ﺻﺎﺣﺐ‬ ‫اﻟﺴ ــﻤﻮ اﻟﻤﻠﻜﻲ ا‪2‬ﻣﻴﺮ ﻣﺸ ــﻌﻞ ﺑﻦ ﻋﺒﺪا ﺑ ــﻦ ﻋﺒﺪاﻟﻌﺰﻳﺰ أﻣﻴﺮ‬ ‫ﻣﻨﻄﻘ ــﺔ ﻣﻜﺔ اﻟﻤﻜﺮﻣﺔ‪ ،‬وﺻﺎﺣﺐ اﻟﺴ ــﻤﻮ اﻟﻤﻠﻜﻲ ا‪2‬ﻣﻴﺮ ﻣﺸ ــﻌﻞ‬ ‫ﺑﻦ ﻣﺎﺟ ــﺪ ﺑﻦ ﻋﺒﺪاﻟﻌﺰﻳﺰ ﻣﺤﺎﻓﻆ ﺟ ــﺪه‪ ،‬وﻣﻌﺎﻟﻲ وزﻳﺮ اﻟﺼﺤﺔ‬ ‫اﻟﺪﻛﺘ ــﻮر ﻋﺒﺪا ﺑﻦ ﻋﺒﺪاﻟﻌﺰﻳﺰ اﻟﺮﺑﻴﻌﺔ‪ ،‬ﺣﻴﺚ ﺗﺘﻮاﺻﻞ أﻋﻤﺎل‬ ‫اﻻﺳﺘﻘﺼﺎء اﻟﻮﺑﺎﺋﻲ‪ ،‬واﺗﺨﺎذ ﻛﺎﻓﺔ اﻟﺘﺪاﺑﻴﺮ اﻻﺣﺘﺮازﻳﺔ ﻟﻠﺘﻌﺎﻣﻞ‬ ‫ﻣﻊ اﻟﻔﻴﺮوس‪ ،‬ﺣﻴﺚ ﺗﻢ ﺗﺨﻔﻴﻒ اﻟﻀﻐﻂ ﻋﻠﻰ ﻣﺴﺘﺸ ــﻔﻰ اﻟﻤﻠﻚ‬ ‫ﻓﻬ ــﺪ اﻟﻌﺎم ﺑﺈﺣﺎﻟﺔ ﺣﺎﻻت اﻟﻬﻼل ا‪2‬ﺣﻤﺮ ﻟﻠﻤﺴﺘﺸ ــﻔﻴﺎت ا‪2‬ﺧﺮى‬ ‫ﻣﻤ ــﺎ أﺗﺎح اﻟﻔﺮﺻ ــﺔ ﻻﺗﺨﺎذ إﺟﺮاءات اﻟﺘﻄﻬﻴﺮ اﻟﺘﺪرﻳﺠﻲ ﻟﻘﺴ ــﻢ‬ ‫اﻟﻄﻮارئ اﻟﺘﻲ ﺗﺴﺘﻤﺮ ﻟﻤﺪة )‪ (٢٤‬ﺳﺎﻋﺔ ﻓﻘﻂ‪.‬‬ ‫وﺑﻴﻨ ــﺖ اﻟﻤﺪﻳﺮﻳ ــﺔ ﻓ ــﻲ ﺑﻴﺎﻧﻬ ــﺎ أن ﻣ ــﺎ اﺗﺨﺬ ﻣﻦ إﺟ ــﺮاءات‬

‫ﻋﻠﻤﻴﺔ ﺗﻢ وﻓ ًﻘﺎ ﻟ‘ﻋﺮاف اﻟﻄﺒﻴﺔ ﻣﻨﺬ ﺗﺴ ــﺠﻴﻞ أول ﺣﺎﻟﺔ إﺻﺎﺑﺔ‬ ‫ﺑﻔﻴﺮوس ﻛﻮروﻧﺎ ﻓﻲ ﺟﺪة‪ ،‬وذﻟﻚ ﺣﺴﺐ اﻟﺘﺎﻟﻲ‪ :‬ﻓﻮر ﺗﻠﻘﻲ ﺑﻼغ‬ ‫اﺷ ــﺘﺒﺎه اﻟﺤﺎﻟﺔ ا‪2‬وﻟﻰ ﻟﻠﻤﻤﺮض ﺑﻤﺴﺘﺸ ــﻔﻰ اﻟﻤﻠﻚ ﻋﺒﺪاﻟﻌﺰﻳﺰ‬ ‫ﺗﻢ اﺗﺨﺎذ ا‪#‬ﺟﺮاءات اﻻﺣﺘﺮازﻳﺔ ﺣﺴ ــﺐ اﻟﺨﻄﺔ اﻟﻤﻌﺪ ﻟﻬﺎ اﻟﺘﻲ‬ ‫ﺗﺘﻤﺜﻞ ﻓﻲ )ﻋﻤﻞ اﻟﻔﺤﻮﺻﺎت اﻟﺘﺄﻛﻴﺪﻳﺔ ﻟﻠﻤﻤﺮض اﻟﻤﺸ ــﺎر إﻟﻴﻪ‪،‬‬ ‫واﺗﻀ ــﺢ أﻧﻬﺎ إﻳﺠﺎﺑﻴ ــﺔ ﻟﻔﻴﺮوس ﻛﻮروﻧﺎ‪ ،‬ﺗﻢ ﺗﻨﺸ ــﻴﻂ وﺗﻔﻌﻴﻞ‬ ‫ﻏﺮﻓ ــﻪ ﻋﻤﻠﻴﺎت اﻟﻜﻮروﻧﺎ اﻟﺘﻲ ﺳ ــﺒﻖ أن ﺗﻢ ﺗﺤﺪﻳﺪﻫﺎ ﻣﻨﺬ ﻇﻬﻮر‬ ‫اﻟﻤﺮض ﺑﺎﻟﻤﻤﻠﻜﺔ وﺗﻌﻤﻞ ﻋﻠﻰ ﻣﺪار ‪ ٢٤‬ﺳ ــﺎﻋﺔ وذﻟﻚ ﻻﺳ ــﺘﻘﺒﺎل‬ ‫ﺑﻼﻏ ــﺎت اﻻﺷ ــﺘﺒﺎه ﻓ ــﻲ ﻛﺎﻓ ــﺔ اﻟﻤﻨﺸ ــﺂت اﻟﺼﺤﻴ ــﺔ اﻟﺤﻜﻮﻣﻴ ــﺔ‬ ‫واﻟﺨﺎﺻﺔ ﺑﻤﺤﺎﻓﻈﺔ ﺟﺪة‪.‬‬ ‫وأوﺿﺤ ــﺖ ﻣﺪﻳﺮﻳ ــﺔ اﻟﺸ ــﺆون اﻟﺼﺤﻴ ــﺔ ﺑﻤﺤﺎﻓﻈ ــﺔ ﺟﺪة‬ ‫أﻧﻬ ــﺎ أﻋﺎدت اﻟﺘﻌﻤﻴﻢ ﻋﻠﻰ ﺟﻤﻴﻊ اﻟﻤﻨﺸ ــﺂت اﻟﺼﺤﻴﺔ اﻟﺤﻜﻮﻣﻴﺔ‬ ‫واﻟﺨﺎﺻ ــﺔ اﻟﻤﺘﻌﻠﻘ ــﺔ ﺑﻤﺘﻼزﻣ ــﺔ اﻟﺸ ــﺮق ا‪2‬وﺳ ــﻂ اﻟﺘﻨﻔﺴ ــﻴﺔ‬ ‫‪ MERS cov‬واﻧﻔﻠﻮﻧﺰا ‪ H١N١‬واﻟﻤﺮاﻗﺒﺔ اﻟﻮﺑﺎﺋﻴﺔ ﻟﻬﻤﺎ‬ ‫وذﻟ ــﻚ ﻟﺮﻓﻊ اﻟﻮﻋ ــﻲ ﻟﺪى اﻟﻌﺎﻣﻠﻴ ــﻦ اﻟﺼﺤﻴﻴ ــﻦ وﺧﺎﺻﺔ أﻃﺒﺎء‬ ‫اﻟﻄﻮارئ ﻟŒﺑﻼغ ﻋﻦ ﺣﺎﻻت اﻻﺷﺘﺒﺎه ﻣﻊ اﻟﺘﺄﻛﻴﺪ ﻋﻠﻰ إﺟﺮاءات‬ ‫ﻣﻜﺎﻓﺤ ــﺔ اﻟﻌﺪوى ﻋﻨﺪ اﻟﺘﻌﺎﻣﻞ ﻣﻊ ﺟﻤﻴﻊ اﻟﺤﺎﻻت‪ .‬ﻛﻤﺎ ﻳﺘﻢ رﻓﻊ‬ ‫ﺗﻘﺮﻳ ــﺮ ﻳﻮﻣﻲ ﻋ ــﻦ ﺟﻤﻴﻊ اﻟﺤ ــﺎﻻت اﻟﻤﺆﻛ ــﺪه وﻣﺘﺎﺑﻌﺔ وﺿﻌﻬﺎ‬ ‫اﻟﺼﺤﻲ وﻛﺬﻟﻚ اﻟﺮﻓﻊ ﻟﻠﻮزارة ﺑﻤﺎ ﻳﺴﺘﺠﺪ‪.‬‬ ‫وأﺷ ــﺎرت اﻟﻤﺪﻳﺮﻳ ــﺔ أﻧﻬ ــﺎ ﻗﺎﻣ ــﺖ ﺑﻌﻤﻞ اﺳ ــﺘﻘﺼﺎء وﺑﺎﺋﻲ‬ ‫ﻟﺠﻤﻴﻊ اﻟﺤﺎﻻت اﻟﻤﺸﺘﺒﻬﻪ وأﺧﺬت ﻣﺴﺤﺎت أﻧﻔﻴﻪ‪ ،‬وﺣﻠﻘﻴﻪ ﻟﻬﻢ‪،‬‬ ‫وأرﺳﻠﺘﻬﺎ ﻟﻠﻤﺨﺘﺒﺮ ا‪2‬ﻗﻠﻴﻤﻲ‪ ،‬إﺿﺎﻓﺔ إﻟﻰ ﻣﺘﺎﺑﻌﺔ اﻟﻨﺘﺎﺋﺞ وإﺑﻼغ‬ ‫اﻟﻤﺨﺎﻟﻄﻴﻦ ﺑﻨﺘﺎﺋﺞ اﻟﺘﺤﺎﻟﻴﻞ‪ ،‬وﻋﻤﻞ ا‪#‬ﺟﺮاءات اﻟﻮﻗﺎﺋﻴﺔ ﻟﺠﻤﻴﻊ‬ ‫اﻟﻤﺨﺎﻟﻄﻴﻦ‪ .‬ﻛﻤﺎ ﺗﻢ اﻟﺘﺄﻛﺪ ﻣﻦ ﺗﻮﻓﺮ ﻛﻤﻴﺎت ﻛﺎﻓﻴﺔ ﻣﻦ ﻣﺴﺘﻠﺰﻣﺎت‬ ‫اﻟﻮﻗﺎﻳﺔ ﺑﺠﻤﻴﻊ اﻟﻤﺴﺘﺸ ــﻔﻴﺎت ودﻋﻢ اﻟﻤﺴﺘﺸ ــﻔﻴﺎت ﺑﻤﺴﺤﺎت‬ ‫‪ VTM‬اﻟﺨﺎﺻﺔ ﺑﻌﻤﻞ اﻟﻔﺤﻮﺻﺎت ﻟﻠﻔﻴﺮوس‪.‬‬ ‫وﻗﺎﻟ ــﺖ اﻟﻤﺪﻳﺮﻳﺔ‪ :‬ﺑﻠﻎ ﻋ ــﺪد اﻟﺤﺎﻻت اﻟﻤﺆﻛﺪة اﻟﺘﻲ ﺳ ــﺒﻖ‬ ‫ا‪#‬ﻋﻼن ﻋﻨﻬﺎ ﻓﻲ ﻣﺤﺎﻓﻈﺔ ﺟﺪة ﺣﺘﻰ ا}ن )‪ (١١‬ﺣﺎﻟﺔ ﺗﻮﻓﻲ ﻣﻨﻬﺎ‬ ‫ﺣﺎﻟﺘﺎن ‪ -‬رﺣﻤﻬﻤﺎ ا ‪ -‬ﻓﻴﻤﺎ ﺗﻤﺎﺛﻞ ﻟﻠﺸ ــﻔﺎء ﺳ ــﺖ ﺣﺎﻻت و‬ ‫اﻟﺤﻤﺪ‪ ،‬ﺑﻴﻨﻤﺎ ﻻ ﺗﺰال ﺛﻼث ﺣﺎﻻت ﺗﺘﻠﻘﻰ اﻟﺮﻋﺎﻳﺔ اﻟﻄﺒﻴﺔ‪.‬‬ ‫وﻧﻔﺖ ﻣﺪﻳﺮﻳﺔ اﻟﺸﺆون اﻟﺼﺤﻴﺔ ﺑﻤﺤﺎﻓﻈﺔ ﺟﺪة اﻟﺸﺎﺋﻌﺎت‬ ‫ﺑﻮﺟﻮد إﺻﺎﺑﺎت أﺧﺮى ﻓﻲ ﻣﺴﺘﺸﻔﻴﺎت اﻟﻮزارة ﺑﺎﻟﻤﺤﺎﻓﻈﺔ‪ ،‬أو‬ ‫ﺣﺪوث وﻓﻴﺎت أﺧﺮى ﺑﻴﻦ اﻟﻌﺎﻣﻠﻴﻦ‪.‬‬

‫ ‪=EC1 g /"0!%# JG!%, # ZK‡ ƒ GI‬‬

‫‪=,6  A&> i@p 0T4F,=6i,‬‬ ‫=‪) - 9/@$ 98‬‬

‫ﻧﻔﻰ ﻣﺪﻳﺮ إدارة اﻟﺸﺆون اﻟﺼﺤﻴﺔ ﺑﺠﺪة اﻟﺪﻛﺘﻮر‬ ‫ﺳﺎﻣﻲ ﺑﺎدوود ﻣﺎ ﺗﺮدد ﻋﻦ ﺗﺴﺠﻴﻞ ‪ ٥‬إﺻﺎﺑﺎت ﺟﺪﻳﺪة‬ ‫ﺑﻔﻴ ــﺮوس ﻛﻮروﻧ ــﺎ‪ ،‬اﺛﻨﺎن ﻣﻨﻬﺎ ﻓﻲ ﻣﺴﺘﺸ ــﻔﻰ اﻟﻤﻠﻚ‬ ‫ﻋﺒﺪاﻟﻌﺰﻳﺰ ﻟﻄﺒﻴﺐ وﻣﻮاﻃﻨﺔ‪ ،‬وﺛﻼﺛﺔ ﻓﻲ اﻟﻤﺴﺘﺸﻔﻰ‬ ‫اﻟﻌﺴ ــﻜﺮي‪ ،‬وﻗﺎل ﺑ ــﺎدوود ﻟـ«اﻟﻤﺪﻳﻨﺔ«‪ :‬إن اﻟﺤﺎﻻت ﻟﻢ‬ ‫ﺗﺰد ﻋﻦ ‪ ٤‬أﺷﺨﺎص وﺟﻤﻴﻌﻬﺎ ﻣﺴﺘﻘﺮة وﻫﻢ‪ ٣ :‬ﻋﺎﻣﻠﻴﻦ‬ ‫ﺻﺤﻴﻴﻦ وﻣﺼﺎب آﺧﺮ وﻫﻮ اﺑﻦ ﻟﻠﻤﺘﻮﻓﻰ اﻟﺴﺒﻌﻴﻨﻲ‬ ‫اﻟﺬي ﺗﻮﻓﻰ ﺟﺮاء إﺻﺎﺑﺘﻪ ﺑﻔﻴﺮوس ﻛﻮروﻧﺎ‪.‬‬ ‫وﻋ ــﻦ ﻣﺎ ﻳﻘﺎل ﻣ ــﻦ ﻧﻘﺺ ﻓﻲ اﻟﻜﻤﺎﻣ ــﺎت اﻟﻌﺎدﻳﺔ‬ ‫وا‪2‬ﺧﺮى اﻟﻤﺨﺼﺼﺔ ﻻﺳﺘﻘﺒﺎل ﺣﺎﻻت اﻟﻔﺎﻳﺮوﺳﺎت‬ ‫اﻟﺨﻄﺮة وﻣﻄﺎﻟﺒﺔ ا‪2‬ﻃﺒﺎء واﻟﻤﻤﺮﺿﻴﻦ واﻟﻤﻤﺎرﺳﻴﻦ‬ ‫ﺑﺘﻮﻓﺮﻫﺎ ﻓﻲ ﻣﺴﺘﺸ ــﻔﻰ اﻟﻤﻠﻚ ﻋﺒﺪاﻟﻌﺰﻳﺰ ﺑﺠﺪة‪ ،‬أﻛﺪ‬ ‫ﺑﺎدوود أﻧﻪ ﻳﻮﺟﺪ أﻛﺜﺮ ﻣﻦ ‪ ١٠‬آﻻف ﻗﻨﺎع ﺑﻤﺴ ــﺘﻮدع‬ ‫ﻣﺴﺘﺸﻔﻰ اﻟﻤﻠﻚ ﻋﺒﺪاﻟﻌﺰﻳﺰ ﻣﻦ ﻧﻮع »‪.«n٩٥‬‬ ‫وﻋﻦ إﻏﻼق ﻃﻮارئ ﻣﺴﺘﺸﻔﻰ اﻟﻤﻠﻚ ﻓﻬﺪ أوﺿﺢ‬ ‫ﺑﺎداوود أﻧﻪ ﺣﺎﻟﻴًﺎ أﺻﺒﺢ ﻳﺴ ــﺘﻘﺒﻞ اﻟﻤﺮﺿﻰ ﻛﻤﺎ ﻫﻮ‬ ‫ﻓﻲ ا‪2‬ﻳﺎم اﻟﻔﺎﺋﺘﺔ‪ ،‬ﻣﺒﻴ ًﻨﺎ أن ﻣﺎ ﻳﺴ ــﺘﺠﺪ ﻣﻦ ﻣﻌﻠﻮﻣﺎت‬ ‫ﺣﻮل أﻋﺪاد اﻟﻤﺼﺎﺑﻴﻦ ﺑﻤﺮض ﻛﻮروﻧﺎ ﻣﻨﺸﻮرة ﻋﻠﻰ‬ ‫ﻣﻮﻗ ــﻊ وزارة اﻟﺼﺤ ــﺔ وأن أي إﺻﺎﺑﺎت ﻳﺘﻢ ا‪#‬ﻋﻼن‬ ‫ﻋﻨﻬ ــﺎ ﻋﻦ ﻃﺮﻳﻖ إدارة اﻟﻄﺐ اﻟﻮﻗﺎﺋﻲ ﺑﺎﻟﻮزارة وﻫﻲ‬ ‫اﻟﺠﻬﺔ اﻟﻤﻨﻮﻃﺔ ﺑﺬﻟﻚ وﻣﺎﻋﺪا ذﻟﻚ ﻳﻌﺪ ﺷﺎﺋﻌﺎت‪.‬‬ ‫وﻛﺎن ﻣﺠﻤﻮﻋ ــﺔ ﻣ ــﻦ ا‪2‬ﻃﺒ ــﺎء واﻟﻤﻤﺎرﺳ ــﻴﻦ‬ ‫اﻟﺼﺤﻴﻴﻦ ﻗﺪ ﻃﺎﻟﺒﻮا ﻋﺒﺮ ﻣﻮاﻗﻊ اﻟﺘﻮاﺻﻞ اﻻﺟﺘﻤﺎﻋﻲ‬

‫‬ ‫< & “*‪v ,    A&>Û  ã&,‬‬ ‫ ‪”/ /‬‬ ‫ ”&‪Û,ß ><“I_CT‬‬ ‫ < <‪!  !; :!;= ) - 9‬‬

‫أﻛﺪ ﻣﺪﻳﺮ اﻟﺸﺆون اﻟﺼﺤﻴﺔ ﺑﺠﺪة اﻟﺪﻛﺘﻮر ﺳﺎﻣﻲ ﺑﺎداود‬ ‫أن اﻟﻤﻘﻴ ــﻢ اﻟﻌﺮﺑ ــﻲ ﻋﺒﺪاﻟﺮﺣﻤﻦ أﺑ ــﻮ ﻋﺎﺑﺪ واﻟﺒﺎﻟ ــﻎ ﻣﻦ اﻟﻌﻤﺮ‬ ‫‪ ٧٤‬ﻋﺎﻣ ــﺎ ﻗﺪ ﺗﻮﻓﻲ ﺑﺴ ــﺒﺐ ﺗﻠﻴ ــﺚ ﻛﺒﺪي ﺣﺎد وﻟ ــﻢ ﻳﻜﻦ ﻣﺼﺎﺑﺎ‬ ‫ﺑﻜﻮروﻧﺎ وﻗﺪ أﺛﺒﺘﺖ اﻟﺘﺤﺎﻟﻴﻞ ذﻟﻚ‪ ،‬وذﻟﻚ ﺑﻌﺪ أن ﺷﻴﻌﺖ ﺟﻤﻮع‬ ‫اﻟﻤﺼﻠﻴﻦ ﻇﻬﺮ أﻣﺲ اﻟﻔﻘﻴﺪ واﻟﺬي اﻧﺘﻘﻞ إﻟﻰ رﺣﻤﺔ ا ﺗﻌﺎﻟﻰ‬ ‫ﻣﺴ ــﺎء أﻣ ــﺲ ا‪2‬ول ﻓﻲ ﻣﺴﺘﺸ ــﻔﻰ اﻟﻤﻠﻚ ﻓﻬﺪ ﺑﺠ ــﺪة‪ .‬وﻃﺎﻟﺐ‬ ‫ﺑ ــﺎداود اﻟﻤﻮاﻃﻨﻴ ــﻦ واﻟﻤﻘﻴﻤﻴ ــﻦ ﺑﺎﻻﺑﺘﻌﺎد ﻋ ــﻦ »اﻟﻮاﺗﺲ آب«‬ ‫واﻟﺬي أﺻﺒﺢ اﻟﻤﺮوج ا‪2‬ﻛﺒﺮ ﻟﺸ ــﺎﺋﻌﺔ اﻧﺘﺸ ــﺎر اﻟﻤﺮض وﻗﺎل‪:‬‬ ‫ﻣ ــﺎ ﻳﺘﻢ ﺗﺪاوﻟ ــﻪ ﻋﺒﺮ اﻟﻮاﺗ ــﺲ آب أﻛﺎذﻳ ــﺐ اﻟﻬﺪف ﻣﻨﻬ ــﺎ إﺛﺎرة‬ ‫اﻟﺒﻠﺒﻠﺔ واﻟﻘﻠﻖ ﻟﺪى اﻟﻤﺠﺘﻤﻊ‪ ،‬ﻧﺎﻓﻴﺎ أن ﺗﻜﻮن إدارﺗﻪ ﻗﺪ ﻃﺎﻟﺒﺖ‬ ‫ﺑﺈﻳﻘ ــﺎف اﻟﺪراﺳ ــﺔ أو أن ﻳﻜﻮن اﻟﻤﺮض ﻗﺪ اﻧﺘﺸ ــﺮ ﻓﻲ ﻋﺪد ﻣﻦ‬ ‫اﻟﻤﺴﺘﺸﻔﻴﺎت ﻣﻮﻛﺪا ﺑﺄن اﻟﻮﺿﻊ ﻃﺒﻴﻌﻲ وﻻ ﻳﺪﻋﻮ ﻟﻠﻘﻠﻖ‪.‬‬

‫&‪,1 , 3 I b0‬‬

‫‪W"0!%  45 W E †-5‬‬

‫ﺑﺘﻮﻓﻴﺮ وﺳﺎﺋﻞ اﻟﺴﻼﻣﺔ وا‪#‬ﺟﺮاءات اﻟﻮﻗﺎﺋﻴﺔ‪ ،‬ﺣﻴﺚ‬ ‫ﻗﺎﻟ ــﻮا‪ :‬إﻧﻪ وﻣﻨ ــﺬ أﻣﺲ ا‪2‬ول ﻟﻢ ﻳﺘ ــﻢ إﻋﻄﺎء ا‪2‬ﻃﺒﺎء‬ ‫ﻛﻤﺎﻣ ــﺎت ) ‪ ( N٩٥‬وﺗ ــﻢ إﺧﺒﺎرﻧ ــﺎ ﺑﺄﻧ ــﻪ ﻣﻨﺘﻬ ــﻲ ﻣ ــﻦ‬ ‫اﻟﻤﺴﺘﻮدع‪.‬‬ ‫وﻋ ــﻦ أﻫﻤﻴ ــﺔ ﻛﻤﺎﻣ ــﺎت ) ‪ ( N٩٥‬ﻗ ــﺎل ا‪2‬ﻃﺒﺎء‪:‬‬ ‫إﻧﻬ ــﺎ ﻫ ــﻲ اﻟﻮﺣﻴ ــﺪة اﻟﺘ ــﻲ ﻣ ــﻦ اﻟﻤﻤﻜ ــﻦ أن ﺗﻘﻲ ﻣﻦ‬ ‫ﻫ ــﺬا اﻟﻔﻴ ــﺮوس ﺑﻌ ــﺪ ﻗﻀ ــﺎء ا وأن ﻣ ــﺪة ﻣﻔﻌ ــﻮل‬ ‫ﻫ ــﺬا اﻟﻜﻤﺎﻣ ــﺎت ﻫ ــﻲ ‪ ٢٤‬ﺳ ــﺎﻋﺔ ﻓﻘﻂ وﻣ ــﻦ ﺛﻢ ﻳﺠﺐ‬ ‫ﺗﻐﻴﻴﺮﻫ ــﺎ ﻣﻀﻴﻔﻴ ــﻦ أن ﻫ ــﺬه اﻟﻜﻤﺎﻣ ــﺎت ﺗﺨﺘﻠﻒ ﻋﻦ‬ ‫ا‪2‬ﺧﺮى اﻟﻌﺎدﻳﺔ‪ ،‬وﻗﺎﻟﻮا‪ :‬إﻧﻬﺎ ﻣﺨﺼﺼﺔ ﻟﻠﻔﻴﺮوﺳﺎت‬ ‫واﻟﺒﻜﺘﻴﺮﻳﺎ اﻟﺘﻲ ﺗﻨﺘﻘﻞ ﻋﻦ ﻃﺮﻳﻖ اﻟﻬﻮاء أو ﻣﻼﻣﺴﺔ‬ ‫اﻟﺤ ــﺎﻻت ﺑﻄﺮﻳﻘﺔ ﻣﺒﺎﺷ ــﺮة ﻣﺜﻞ اﻟﻜﻮروﻧ ــﺎ واﻟﺪرن‪،‬‬ ‫ﺣﻴ ــﺚ إن ﻫ ــﺬه اﻟﻜﻤﺎﻣ ــﺎت ﻣ ــﻦ ا‪#‬ﺟ ــﺮاءات ا‪2‬وﻟﻴ ــﺔ‬

‫ﻟﻠﻮﻗﺎﻳﺔ ﻣﻦ اﻟﻔﻴﺮوﺳ ــﺎت‪ ،‬وأﺿﺎﻓﻮا أﻧﻨﺎ ﻗﻤﻨﺎ ﺑﺸﺮاء‬ ‫ﻫ ــﺬه اﻟﻜﻤﺎﻣ ــﺎت ﻋﻠ ــﻰ ﺣﺴ ــﺎﺑﻨﺎ اﻟﺨ ــﺎص رﻏ ــﻢ ﻛﺜﺮة‬ ‫اﺳ ــﺘﻘﺒﺎل ﻣﺴﺘﺸ ــﻔﻰ اﻟﻤﻠﻚ ﻋﺒﺪاﻟﻌﺰﻳﺰ ﻣ ــﻦ اﻟﺤﺎﻻت‬ ‫اﻟﻤﺮﺿﻴ ــﺔ اﻟﻤﺨﺘﻠﻔﺔ‪ ،‬وﻃﺎﻟﺒﻮا ﺑﻀ ــﺮورة ﺗﻔﻘﺪ ﻣﺪﻳﺮ‬ ‫اﻟﺸ ــﺆون اﻟﺼﺤﻴ ــﺔ ﻟﻠﻤﺴﺘﺸ ــﻔﻰ واﻻﻃ ــﻼع ﻋﻠ ــﻰ‬ ‫ﻣﺴﺘﻮدﻋﺎﺗﻪ ﺑﺸﻜﻞٍ ﻣﺒﺎﺷﺮ‪.‬‬ ‫وﻛﺎﻧﺖ ا‪#‬ﺧﺼﺎﺋﻴﺔ ا‪2‬ﻣﺮﻳﻜﻴﺔ إﻟﻴﻦ اﻟﻤﺘﺨﺼﺼﺔ‬ ‫ﻓ ــﻲ ﻣﻜﺎﻓﺤ ــﺔ ا‪2‬ﻣ ــﺮاض اﻟﻨﺎﻗﻠ ــﺔ ﻟﻠﻌ ــﺪوى وﺗﻌﻤ ــﻞ‬ ‫ﻓ ــﻲ ﻣﻨﻈﻤ ــﺔ اﻟﺼﺤﺔ اﻟﻌﺎﻟﻤﻴ ــﺔ ﻗﺪ زارت ﻳ ــﻮم أﻣﺲ‪،‬‬ ‫ﻣﺴﺘﺸﻔﻰ اﻟﻤﻠﻚ ﻋﺒﺪاﻟﻌﺰﻳﺰ وﺗﻘﻀﻲ ﻣﻬﻤﺘﻬﺎ اﻟﺮﺋﻴﺴﺔ‬ ‫ﺑﺎ‪#‬ﺷﺮاف ﻋﻠﻰ ا‪#‬ﺟﺮاءات اﻟﻮﻗﺎﺋﻴﺔ ﻟﻠﺤﺪ ﻣﻦ اﻧﺘﺸﺎر‬ ‫اﻟﻌ ــﺪوى ﻋﻠ ــﻰ ﺧﻠﻔﻴﺔ اﻟﻤﺨ ــﺎوف اﻟﺨﺎﺻﺔ ﺑﺎﻧﺘﺸ ــﺎر‬ ‫ﻓﻴﺮوس ﻛﻮروﻧﺎ‪.‬‬

‫‪  A&>sN   .-s 64!7‬‬ ‫ﻛﻮروﻧ ــﺎ وﺗﺄﺗ ــﻲ ﻫ ــﺬه اﻟﺨﻄ ــﺔ ﺿﻤﻦ‬ ‫‪ - 9!] 9‬‬ ‫ا‪#‬ﺟﺮاءات اﻻﺣﺘﺮازﻳﺔ اﻟﺘﻲ ﺗﻘﻮم ﺑﻬﺎ‬ ‫اﻟﻮزارة ﻓﻲ ﺟﻤﻴﻊ اﻟﻤﻨﺎﻃﻖ ﻟﻠﺴﻴﻄﺮة‬ ‫أﻛ ــﺪ ﻣﺪﻳ ــﺮ ﻣﻜﺎﻓﺤ ــﺔ ا‪2‬ﻣ ــﺮاض‬ ‫ﻋﻠﻰ اﻟﻤﺮض‪ .‬وأﺷ ــﺎر اﻟﺴﻬﻠﻲ إﻟﻰ أن‬ ‫اﻟﻤﻌﺪﻳ ــﺔ وﻧﻮاﻗ ــﻞ اﻟﻤ ــﺮض ﺑﺼﺤ ــﺔ‬ ‫ﺻﺤﺔ ﺟ ــﺎزان ﻗﺎﻣ ــﺖ ﺑﺘﻄﺒﻴﻖ اﻟﺨﻄﺔ‬ ‫ﺟ ــﺎزان اﻟﺪﻛﺘ ــﻮر أﺣﻤﺪ اﻟﺴ ــﻬﻠﻲ ﻋﺪم‬ ‫وذﻟ ــﻚ ﻣﻦ ﺧ ــﻼل اﺟﺘﻤﺎع ﻣ ــﻊ اﻟﻠﺠﻨﺔ‬ ‫وﺟ ــﻮد أي ﺣ ــﺎﻻت إﺻﺎﺑ ــﺔ ﺑﻔﻴﺮوس‬ ‫اﻟﻌﻠﻤﻴﺔ ﺑﺎﻟﻤﻨﻄﻘﺔ ﺿﻢ أﻋﻀﺎء اﻟﻠﺠﻨﺔ‬ ‫ﻛﻮروﻧ ــﺎ ﻓ ــﻲ اﻟﻤﻨﻄﻘ ــﺔ ﺳ ــﻮى ﺑﻌﺾ‬ ‫اﻟﻌﻠﻤﻴ ــﺔ اﻟﻤﺨﺘﺼﻴ ــﻦ ﺑﻬ ــﺬا اﻟﺠﺎﻧ ــﺐ‬ ‫ﺣ ــﺎﻻت اﺷ ــﺘﺒﺎه واﻟﺘﻲ أﺛﺒﺘ ــﺖ ﻧﺘﺎﺋﺞ‬ ‫وﻗﺎﻣﺖ اﻟﻠﺠﻨﺔ ﺑﺎﺳﺘﻌﺮاض وﻣﻨﺎﻗﺸﺔ‬ ‫اﻟﺘﺤﻠﻴ ــﻞ اﻟﻤﺨﺒﺮﻳ ــﺔ ﻟ ــﺪى وزارة‬ ‫!‪46%  2‬‬ ‫اﻟﻤﻌﻠﻮﻣ ــﺎت اﻟﺨﺎﺻ ــﺔ ﺑﻤﺠﻤﻮﻋ ــﺔ ﻣﻦ‬ ‫اﻟﺼﺤﺔ ﺧﻠﻮﻫﺎ ﻣﻦ ا‪#‬ﺻﺎﺑﺔ ﺑﺎﻟﻤﺮض‪،‬‬ ‫اﻟﺠﻮاﻧ ــﺐ اﻟﻤﺘﻌﻠﻘﺔ ﺑﻔﻴﺮوس ﻛﻮروﻧﺎ‬ ‫ﻣﺸ ــﻴﺮا إﻟﻰ أن ﺻﺤﺔ ﺟ ــﺎزان ﺗﺘﻌﺎﻣﻞ‬ ‫ﻣﻊ اﻟﺤﺎﻻت اﻟﻤﺸ ــﺘﺒﻪ ﺑﻌﺰﻟﻬﺎ ﻓﻲ ﻏﺮﻓﺔ ﺧﺎﺻﺔ‪ ،‬ﺣﻴﺚ اﻟﻤﺴﺒﺐ ﻟﻤﺘﻼزﻣﺔ اﻟﺸﺮق ا‪2‬وﺳﻂ اﻟﺘﻨﻔﺴﻴﺔ وﻗﺮرت‬ ‫ﻳﺘ ــﻢ أﺧﺬ ﻋﻴﻨ ــﺎت وإرﺳ ــﺎﻟﻬﺎ ﻟﺠﺪة وﺟﻤﻴ ــﻊ اﻟﺤﺎﻻت اﻟﻠﺠﻨﺔ ﺑﺎ‪#‬ﺟﻤﺎع أﻧﻪ ﻓﻲ ﻇﻞ اﻟﻤﻌﻠﻮﻣﺎت اﻟﻤﺘﺎﺣﺔ ا}ن‬ ‫اﻟﻤﺸﺘﺒﻪ اﻟﺘﻲ ﺗﻢ إرﺳﺎل ﻋﻴﻨﺎﺗﻬﺎ ﻟﺠﺪة ﻛﺎﻧﺖ ﻧﺘﺎﺋﺠﻬﺎ ﺿﺮورة وﺟﻮد ﻏﺮﻓﺔ ﺧﺎﺻﺔ ﻓﻲ ﺟﻤﻴﻊ ﻣﺴﺘﺸ ــﻔﻴﺎت‬ ‫ﺳ ــﻠﺒﻴﺔ وﻟﻢ ﺗﻈﻬ ــﺮ أي إﺻﺎﺑﺔ‪ ،‬ﻣﺒﻴﻨﺎ أن ﻟ ــﺪى وزارة اﻟﻤﻨﻄﻘ ــﺔ ﺗﻜ ــﻮن ﻣﺠﻬ ــﺰة ﺑﺄﺣ ــﺪث اﻟﺘﻘﻨﻴ ــﺎت اﻟﻄﺒﻴﺔ‬ ‫اﻟﺼﺤﺔ ﺧﻄﺔ ﻋﺎﻣﺔ ﺷﺎﻣﻠﺔ ﻟﺘﻄﺒﻴﻘﻬﺎ ﻓﻲ ﺟﻤﻴﻊ ﻣﻨﺎﻃﻖ اﻟﺨﺎﺻﺔ ﺑﻤﻮاد اﻟﻌﺰل ﺗﺘﻌﺎﻣﻞ ﻣﻊ اﻟﺤﺎﻻت اﻟﻤﺸ ــﺘﺒﻪ‪،‬‬ ‫اﻟﻤﻤﻠﻜ ــﺔ ﺑﻤ ــﺎ ﻓﻴﻬ ــﺎ ﻣﻨﻄﻘ ــﺔ ﺟ ــﺎزان ﻟﻤﻮاﺟﻬﺔ ﻣﺮض ﺣﻴﺚ ﺗﻢ ﺗﻮﻓﻴﺮ ذﻟﻚ‪.‬‬

‫<‪ ?zz“  +” E 3(ACD  F  iI i‬‬ ‫=‪) -9/@$ 98‬‬ ‫=;!‪9 @ #$ A B:6E :‬‬

‫*‪4+N-; R# a-!= 4‬‬

‫‪W)" 20!+ # -& W#‬‬

‫ﻛﺸ ــﻒ ﻣﺠﻤﻮﻋ ــﺔ ﻣﻦ أﺻﺤ ــﺎب اﻟﺼﻴﺪﻟﻴﺎت‬ ‫ﻋ ــﻦ ﻧﺸ ــﺎط ﻣﻠﺤ ــﻮظ ﻓ ــﻲ ﺑﻴ ــﻊ اﻟﻜﻤﺎﻣ ــﺎت‬ ‫ﺑﺎﻟﺼﻴﺪﻟﻴﺎت وارﺗﻔﺎع اﻟﻤﺒﻴﻌﺎت ﺑﻨﺴ ــﺒﺔ ‪٪٣٠٠‬‬ ‫ﻓ ــﻲ ا‪2‬ﺳ ــﺒﻮع اﻟﻤﺎﺿ ــﻲ ﻓﻲ ﻇﻞ ﺗﺨ ــﻮف اﻟﻜﺜﻴﺮ‬ ‫ﻣﻦ أﻓﺮاد اﻟﻤﺠﺘﻤﻊ ﻣﻦ اﻧﺘﺸﺎر ﻓﺎﻳﺮوس ﻛﻮروﻧﺎ‬ ‫وﻛﺜﺮة اﻟﺸ ــﺎﺋﻌﺎت ﻋ ــﻦ ﻫﺬا اﻟﻤ ــﺮض ﻓﻲ ﻣﻮاﻗﻊ‬ ‫اﻟﺘﻮاﺻﻞ اﻻﺟﺘﻤﺎﻋﻲ‪.‬‬ ‫وﻗ ــﺎل ﺻﺎﺣﺐ إﺣﺪى اﻟﺼﻴﺪﻟﻴ ــﺎت اﻟﺪﻛﺘﻮر‬ ‫ﻋﻤ ــﺮ اﻟﻨﻮري‪ :‬ﻟﻢ ﺗﻜﻦ اﻟﻜﻤﺎﻣ ــﺎت ﺗﺤﻈﻰ ﺑﺈﻗﺒﺎل‬ ‫ﻛﺒﻴﺮ ﻓﻴﻤﺎ ﻣﻀﻰ وﻟﻜﻦ ا‪2‬ﺳ ــﺒﻮع اﻟﻤﺎﺿﻲ‪ ،‬ﻗﻤﺖ‬ ‫ﺑﺒﻴ ــﻊ أﻛﺜﺮ ﻣﻦ ‪ ٢٠٠‬ﻛﻤﺎم وﻟﻢ ﺗﻜﻦ ﻟﺘﺒﺎع ﺳ ــﺎﺑ ًﻘﺎ‬ ‫إﻻ ﻓﻲ أﻛﺜﺮ ﻣﻦ ‪ ٤‬أﺷﻬﺮ‪.‬‬ ‫وأﺿﺎف اﻟﻨﻮري‪ :‬أﺳﻌﺎر اﻟﻜﻤﺎﻣﺎت ﺗﺘﺮاوح‬ ‫ﻣ ــﻦ ‪ ٧٠‬ﻫﻠﻠ ــﺔ إﻟﻰ رﻳ ــﺎل أو رﻳ ــﺎﻻن ﻟﻼﺛﻨﻴﻦ ﻣﻦ‬ ‫اﻟﻜﻤﺎﻣ ــﺎت‪ ،‬ﻣﺸ ــﻴ ًﺮا إﻟ ــﻰ أن اﻟﻜﺮﺗ ــﻮن اﻟﻮاﺣ ــﺪ‬ ‫ﻳﻜ ــﻮن ﻓﻴ ــﻪ ‪ ٥٠‬ﻛﻤﺎﻣ ــﺔ وﻳﺒﻠﻎ ﺳ ــﻌﺮه ‪ ٢٥‬رﻳﺎﻻ‪،‬‬ ‫ﻣﻀﻴ ًﻔ ــﺎ أن ﻫﻨ ــﺎك ﻧﻮﻋ ــﺎ ﺟﻴﺪا وﻳﻜﻮن ذا ﺷ ــﻜﻞ‬ ‫داﺋ ــﺮي‪ ،‬ﺣﻴﺚ ﻳﺒﻎ ﺳ ــﻌﺮ اﻟﻜﻤ ــﺎم اﻟﻮاﺣﺪ ﻣﻨﻪ ‪٣‬‬ ‫رﻳﺎﻻت‪.‬‬ ‫ﻓﻴﻤﺎ ﻗﺎل اﻟﻄﺒﻴﺐ ﻣﺤﻤﺪ اﻟﺤﺎﻣﺪ‪ :‬ﻟﻢ ﻳﻜﻦ ﻫﻨﺎك‬ ‫إﻗﺒﺎل ﻓﻲ اﻟﺴ ــﺎﺑﻖ ﻋﻠ ــﻰ اﻟﻜﻤﺎﻣ ــﺎت واﻟﻤﻌﻘﻤﺎت‬ ‫وﻓ ــﻲ ا}وﻧ ــﺔ ا‪2‬ﺧﻴ ــﺮة ﻓﻮﺟﺌﺖ ﺑﻮﺟ ــﻮد اﻟﻜﺜﻴﺮ‬ ‫ﻣ ــﻦ اﻟﻤﺘﻠﻬﻔﻴ ــﻦ ﻟﺸ ــﺮاء اﻟﻜﺮاﺗﻴﻦ ﻣ ــﻦ اﻟﻜﻤﺎﻣﺎت‬ ‫ﻓ ــﻲ ﻇﻞ اﻟﺨﻮف ﻣﻦ اﻧﺘﺸ ــﺎر ﻓﻴ ــﺮوس ﻛﻮروﻧﺎ‪،‬‬ ‫وﻣﻨ ــﺬ ﻳﻮﻣﻴﻦ وأﺳ ــﻮاق اﻟﺼﻴﺪﻟﻴ ــﺎت ﺗﻌﺎﻧﻲ ﻣﻦ‬ ‫اﻟﺸ ــﺢ اﻟﻜﺒﻴﺮ واﻟﺨ ــﻮف ﻓﻲ ا‪2‬ﻳ ــﺎم اﻟﻤﻘﺒﻠﺔ ﻣﻦ‬ ‫أن ﻳﺘ ــﻢ اﺳ ــﺘﻐﻼل ا‪#‬ﻗﺒﺎل ﻋﻠ ــﻰ اﻟﻜﻤﺎﻣﺎت‪ ،‬وﻳﺘﻢ‬ ‫زﻳﺎدة أﺳﻌﺎرﻫﺎ‪.‬‬ ‫وأﺿ ــﺎف اﻟﺤﺎﻣﺪ ﺑ ــﺄن اﻟﻜﻤﺎﻣﺎت ﻟﻬ ــﺎ ﻓﻮاﺋ ٌﺪ‬ ‫ﻛﺜﻴﺮة وﻣﻨﻬﺎ أﻧﻬﺎ ﺗﺤﺪ ﻣﻦ اﻧﺘﺸ ــﺎر اﻟﻔﻴﺮوﺳ ــﺎت‬

‫ﻓ ــﻲ اﻟﻬ ــﻮاء اﻟﺨﺎرﺟ ــﻲ‪ ،‬وﺑﺎ‪2‬ﺧﺺ ﻓ ــﻲ أﻣﺎﻛﻦ‬ ‫اﻟﺘﺠﻤﻌ ــﺎت وﺑﺪاﺧﻞ اﻟﻤﺴﺘﺸ ــﻔﻴﺎت‪ ،‬إﺿﺎﻓﺔ إﻟﻰ‬ ‫أﻧﻬﺎ ﺗﺤﺪ ﻣﻦ ﻧﻘﻞ اﻟﺤﺴﺎﺳ ــﻴﺔ وﻣﻨﻊ دﺧﻮﻟﻬﺎ إﻟﻰ‬ ‫اﻟﺠﺴﻢ أو ﺧﺮوﺟﻬﺎ ﻣﻨﻪ وﻧﻘﻠﻬﺎ إﻟﻰ اﻟﻨﺎس‪.‬‬ ‫وﻓ ــﻲ اﻟﺴ ــﻴﺎق ﻗ ــﺎل اﻟﺼﻴﺪﻟ ــﻲ ﻋﺒﺪاﻟﻌﺰﻳ ــﺰ‬ ‫اﻟﺤﺴ ــﻴﻦ‪ :‬أﻧ ــﻮاع ﻛﺜﻴ ــﺮة ﻣ ــﻦ اﻟﻤﻌﻤﻘ ــﺎت ﺗ ــﻢ‬ ‫ﺷ ــﺮاؤﻫﺎ ﻣﺆﺧ ًﺮا ﻣ ــﻦ ﻗﺒﻞ اﻟﺰﺑﺎﺋﻦ ﺑﺸ ــﻜﻞٍ ﻛﺒﻴﺮ‬ ‫وﻛﺎﻧ ــﺖ أﺳ ــﻌﺎرﻫﺎ ﺗﺘ ــﺮواح ﻣﺎﺑﻴ ــﻦ ‪ ١٠‬إﻟﻰ ‪٥٠‬‬ ‫رﻳﺎﻻ‪ ،‬ﺣﺴﺐ ﺣﺠﻢ اﻟﻌﺒﻮة وﻧﻮﻋﻴﺔ ﺻﻨﻌﻬﺎ‪.‬‬ ‫وأﺿ ــﺎف‪ :‬إن اﻟﻜﻤﺎﻣ ــﺎت واﻟﻤﻌﻘﻤ ــﺎت ﻗ ــﺪ‬ ‫اﻧﺘﻬ ــﺖ ﻣ ــﻦ ﺻﻴﺪﻟﻴﺘ ــﻲ ﻣﻨ ــﺬ ‪ ٣‬أﻳﺎم‪ ،‬وﻗ ــﺪ ﻗﻤﺖ‬ ‫ﺑﻄﻠ ــﺐ اﻟﻌﺪﻳ ــﺪ ﻣﻨﻬ ــﺎ ﻣ ــﻦ ﺻﻴﺪﻟﻴ ــﺎت أﺧ ــﺮى‬ ‫وﻓﻮﺟﺌﺖ ﺑﺄﻧﻬﺎ ﻣﻨﺘﻬﻴﺔ ﻣﻦ ﻣﺴ ــﺘﻮدﻋﺎﺗﻬﻢ ﻟﺸﺪة‬ ‫ا‪#‬ﻗﺒﺎل‪.‬‬ ‫ﻣﻦ ﻧﺎﺣﻴﺘﻪ ﻗﺎل اﻟﻤﻮاﻃﻦ ﺻﺎﻟﺢ اﻟﺰﻫﺮاﻧﻲ‪:‬‬ ‫اﻟﻜﺜﻴ ــﺮ ﻣ ــﻦ اﻟﺸ ــﺎﺋﻌﺎت ﻓﻲ اﻻوﻧ ــﺔ ا}ﺧﻴﺮة ﻋﻦ‬ ‫ﻓﻴ ــﺮوس ﻛﻮروﻧ ــﺎ‪ ،‬واﻟ ــﺬي ﻳﻨﺘﻘ ــﻞ ﻋﺒ ــﺮ اﻟﻬﻮاء‬ ‫وﻓ ــﻲ أﻣﺎﻛ ــﻦ اﻟﺘﺠﻤﻌ ــﺎت ا‪2‬ﻣ ــﺮ اﻟ ــﺬي ﺧﻠﻖ ﻓﻲ‬ ‫ﻧﻔﺴ ــﻲ اﻟﺮﻋﺐ واﻟﺨﻮف ﻣ ــﻦ ا‪#‬ﺻﺎﺑﺔ ﺑﻪ ﻓﻘﻤﺖ‬ ‫ﺑﺸ ــﺮاء ‪ ٣‬ﻛﺮاﺗﻴ ــﻦ ﻣ ــﻦ اﻟﻜﻤﺎﻣ ــﺎت واﻟﻌﺪﻳﺪ ﻣﻦ‬ ‫اﻟﻤﻌﻘﻤ ــﺎت وﺗﻮزﻳﻌﻬ ــﺎ ﻋﻠﻰ أﺳ ــﺮﺗﻲ وﺑﺎ‪2‬ﺧﺺ‬ ‫أﻃﻔﺎﻟ ــﻲ اﻟﺬﻳﻦ ﻣﺎزاﻟﻮا ﻓﻲ اﻟﺼﻔﻮف ا‪2‬وﻟﻴﺔ ﻣﻦ‬ ‫اﻟﻤﺪرﺳﺔ‪.‬‬ ‫ﻛﻤ ــﺎ ﻗﺎﻟ ــﺖ ﻟﻴ ــﺎن اﻟﺼﻮﻓﻲ‪ :‬ﻋﻨ ــﺪ ﻣﺮاﺟﻌﺘﻲ‬ ‫‪2‬ﺣﺪ اﻟﻤﺴﺘﺸ ــﻔﻴﺎت رأﻳﺖ اﻟﻜﺜﻴ ــﺮ ﻣﻦ اﻟﻜﻤﺎﻣﺎت‬ ‫اﻟﺘ ــﻲ ﺗ ــﺪور ﺣﻮﻟ ــﻲ ﻣﻤ ــﺎ ﺟﻌﻠﻨ ــﻲ أﺧﺸ ــﻰ ﻋﻠﻰ‬ ‫ﺻﺤﺘ ــﻲ وﻗﻤﺖ ﺑﺸ ــﺮاء ﻧﻮﻋﻴ ــﻦ ﻣ ــﻦ اﻟﻜﻤﺎﻣﺎت‬ ‫وﻣﻌﻘﻢ ﻟﻠﻴﺪﻳﻦ واﻟﺘﻲ ﻟﻢ ﺗﻜﻠﻔﻨﻲ ﺳﻮى ‪ ١٥‬رﻳﺎﻻ‪.‬‬ ‫أﻣﺎ رﺷﻴﺪ اﻟﺠﺪﻋﺎﻧﻲ ﻓﻘﺎل ‪ :‬ﺛﻘﺎﻓﺔ اﻟﻜﻤﺎﻣﺎت‬ ‫أﻣ ــﺮ ﻳﺴ ــﺘﻠﺰم اﻟﺠﻤﻴﻊ ﻣﻌﺮﻓﺘﻪ واﻟﻘﻴ ــﺎم ﺑﻪ ﺣﺘﻰ‬ ‫ﻣﻦ دون وﺟﻮد ﺣﺎﻻت ﻣﺼﺎﺑﺔ ﺑﻔﻴﺮوس ﻛﻮروﻧﺎ‬ ‫ﻓ ــﺈن ﻟﻬ ــﺎ ﻓﻮاﺋﺪ ﻣﺨﺘﻠﻔ ــﺔ وﻗﺪ ﺗﺤﺪ ﻣ ــﻦ ا‪#‬ﺻﺎﺑﺔ‬ ‫ﺑﺄﻣﺮاض ﻣﺜﻞ اﻟﺰﻛﺎم واﻟﻜﺤﺔ‪.‬‬

‫‪W# X&)& C 2G‬‬

‫‪6+#!%= PEI)# ...‬‬


‫‪õîĬñîøŃ‬‬

‫ ; ‪:‬‬

‫      ‪ ! "#$ ( %&  '))    -‬‬

‫‪7‬‬

‫!‪7E ^)"

;,N# ..bNF 45 ^)" GA# %I Z0‬‬

‫<‪- @N“  A&>”v  C jÛ “p @K”,ECk<KÛYß D‬‬ ‫‪)T - *+‬‬

‫ﻛﺸ ــﻒ رﺋﻴﺲ ﺷ ــﻌﺒﺔ ا‪2‬ﻣ ــﺮاض اﻟﻤﻌﺪﻳ ــﺔ ﺑﻜﻠﻴﺔ‬ ‫ﻃﺐ ﺟﺎﻣﻌﺔ اﻟﻤﻠﻚ ﻋﺒﺪاﻟﻌﺰﻳﺰ ا‪2‬ﺳ ــﺘﺎذ اﻟﺪﻛﺘﻮر ﻃﺎرق‬ ‫أﺣﻤ ــﺪ ﻣﺪﻧﻲ ﻋﻦ ﺗﺤﺪﻳﺪ اﻟﺘﺴﻠﺴ ــﻞ اﻟﺠﻴﻨﻲ ﻟﻔﻴﺮوس‬ ‫»ﻛﻮروﻧﺎ« ﻟﻤﺮﻳﺾ ﻳﻌﺎﻧﻲ ﻣﻦ ﻋﺪم اﺳ ــﺘﺠﺎﺑﺔ ﻟﻠﻌﻼج‪،‬‬ ‫ﻗﺎﺋﻼ »أﺛﺒﺘﻨﺎ و‪2‬ول ﻣﺮة ﻋﻠﻰ ﻣﺴﺘﻮى اﻟﻌﺎﻟﻢ أن ا‪#‬ﺑﻞ‬ ‫ﻛﺎن اﻟﻤﺼ ــﺪر اﻟﺮﺋﻴﺲ ﻓﻲ اﻧﺘﻘﺎل اﻟﻔﻴﺮوس ﻟﻠﻤﺮﻳﺾ‬ ‫وﺟﺎر ﻧﺸ ــﺮ ﻫﺬه اﻟﻤﻌﻠﻮﻣﺎت ﺑﻤﺠﻠﺔ ﻋﺎﻟﻤﻴﺔ ﻣﺤﻜﻤﺔ«‪.‬‬ ‫وأوﺿ ــﺢ اﻟﺪﻛﺘﻮر ﻣﺪﻧﻲ ﻓﻲ ﺗﺼﺮﻳ ــﺢ ﻟﻮﻛﺎﻟﺔ ا‪2‬ﻧﺒﺎء‬ ‫اﻟﺴ ــﻌﻮدﻳﺔ أن ﻣﻮاﻃ ــﻦ ﻳﺒﻠ ــﻎ ﻣ ــﻦ اﻟﻌﻤ ــﺮ )‪ (٢٢‬ﻋﺎﻣ ًﺎ‬ ‫ﺗ ــﻢ ﺗﻨﻮﻳﻤﻪ ﺑﻤﺴﺘﺸ ــﻔﻰ ﺟﺎﻣﻌﺔ اﻟﻤﻠ ــﻚ ﻋﺒﺪاﻟﻌﺰﻳﺰ ﻓﻲ‬ ‫‪ ٣‬ﻧﻮﻓﻤﺒ ــﺮ ‪٢٠١٣‬م‪ ،‬ﺑﺴ ــﺒﺐ إﺻﺎﺑﺘ ــﻪ ﺑﺎﻟﺘﻬﺎب رﺋﻮي‬ ‫ﺷ ــﺪﻳﺪ ﺑﺪأ ﻣﻌ ــﻪ ﻗﺒ ــﻞ ﺗﻨﻮﻳﻤ ــﻪ ﺑﺜﻤﺎﻧﻴﺔ أﻳ ــﺎم ‪ ،‬راﺟﻊ‬ ‫ﺧﻼﻟﻬ ــﺎ اﻟﻤﺮﻳ ــﺾ اﻟﻌﺪﻳﺪ ﻣﻦ اﻟﻤﺴﺘﺸ ــﻔﻴﺎت ا‪2‬ﺧﺮى‬ ‫ﺑﺪون اﻟﻮﺻﻮل إﻟﻰ اﻟﺘﺸ ــﺨﻴﺺ اﻟﺼﺤﻴﺢ إﻟﻰ أن ﺗﻢ‬ ‫ﺗﻨﻮﻳﻤﻪ ﺑﻤﺴﺘﺸﻔﻲ اﻟﺠﺎﻣﻌﺔ ﻓﻲ ﺣﺎﻟﺔ ﺳﻴﺌﺔ وﻣﺘﺄﺧﺮة‬ ‫ﻟﻠﻐﺎﻳ ــﺔ ﻟ ــﻢ ﻳﺴ ــﺘﺠﺐ اﻟﻤﺮﻳ ــﺾ ﺑﺴ ــﺒﺒﻬﺎ ﻟﻠﻌﻼﺟ ــﺎت‬ ‫اﻟﺪاﻋﻤ ــﺔ ﺣﺘﻰ ﺗﻮﻓ ــﺎه ا ﺑﻌﺪ دﺧﻮﻟﻪ ﺑﺜﻤﺎﻧﻴﺔ ﻋﺸ ــﺮ‬ ‫ﻳﻮﻣ ًﺎ‪.‬‬

‫*‪ = $&)0+  ? 2‬‬

‫وأﻓﺎد أﻧﻪ ﺗﻢ ﺗﺄﻛﻴﺪ إﺻﺎﺑﺔ ﻫﺬا اﻟﻤﺮﻳﺾ ﺑﻔﻴﺮوس‬ ‫»ﻛﻮروﻧﺎ« وﺗﻤﻜﻨﺎ ﻣﻦ ﻋﺰﻟﻪ ﺑﻤﺨﺘﺒﺮ اﻟﻜﺎﺋﻨﺎت اﻟﻤﻌﺪﻳﺔ‬ ‫اﻟﺨﻄ ــﺮة ﺑﻤﺮﻛ ــﺰ اﻟﻤﻠ ــﻚ ﻓﻬ ــﺪ ﻟﻠﺒﺤ ــﻮث‪ ،‬وﻧﺠﺤﻨﺎ ﻓﻲ‬ ‫ﺗﺤﺪﻳﺪ اﻟﺘﺴﻠﺴ ــﻞ اﻟﺠﻴﻨﻲ ﻟﻪ‪ ،‬ﻛﻤﺎ ﻧﺠﺤﻨﺎ ﺑﻔﻀﻞ ا‬ ‫ﻋ ــﺰ وﺟﻞ ﻓﻲ ﻧﻔﺲ اﻟﻮﻗﺖ ﻣﻦ ﻋﺰل ﻫﺬا اﻟﻔﻴﺮوس ﻣﻦ‬ ‫واﺣﺪ ﻣﻦ ﺗﺴﻊ ﻣﻦ ا‪#‬ﺑﻞ ﻛﺎن ﻳﻤﻠﻜﻬﺎ اﻟﻤﺮﻳﺾ‪ -‬رﺣﻤﻪ‬ ‫ا‪ .‬وﻛﺸ ــﻒ أن ﺳ ــﺒﺐ اﻧﺘﻘﺎل اﻟﻔﻴﺮوس ﻛﺎن ﻧﺘﻴﺠﺔ‬ ‫اﻧﺘﻘﺎﻟ ــﻪ ﻣﻦ ا‪#‬ﺑ ــﻞ اﻟ ــﺬي ﻛﺎن ﻣﻄﺎﺑﻘﺎ ﺑﻨﺴ ــﺒﺔ ‪٪١١١‬‬ ‫ﻟﻠﻔﻴ ــﺮوس اﻟﻤﻌﺰول ﻣ ــﻦ اﻟﻤﺮﻳﺾ‪ ،‬ﻛﻤﺎ ﺗﻢ اﻛﺘﺸ ــﺎف‬ ‫أﺟﺴ ــﺎم ﻣﻀ ــﺎدة ﻟﻠﻔﻴ ــﺮوس ﻓ ــﻲ ﻛﺎﻣ ــﻞ ﻗﻄﻴ ــﻊ ا‪#‬ﺑﻞ‬

‫‪“  A&>”a k   Y i@4F,=6* !ET‬‬ ‫اﻟﺮوﺿﺔ‪.‬‬ ‫=‪) - 9/@$ 98‬‬ ‫وﻧﻮه اﻟﻐﺎﻣﺪي أن ﻫﻨﺎك ﺗﻨﺴ ــﻴﻖ ﺷﺎﻣﻞ ﺑﻴﻦ‬ ‫ﻧﻔ ــﻰ اﻟﻨﺎﻃ ــﻖ ا‪#‬ﻋﻼﻣ ــﻲ ﺑ ــﺈدارة اﻟﺘﺮﺑﻴ ــﺔ إدارة اﻟﺼﺤ ــﺔ اﻟﻤﺪرﺳ ــﻴﺔ ﺑﺘﻌﻠﻴ ــﻢ ﺟ ــﺪة وإدارة‬ ‫واﻟﺘﻌﻠﻴ ــﻢ ﺑﺠ ــﺪة ﻋﺒﺪاﻟﻤﺠﻴ ــﺪ اﻟﻐﺎﻣ ــﺪي‪ ،‬وﺟﻮد اﻟﺸﺆون اﻟﺼﺤﻴﺔ‪ ،‬وﻟﻢ ﻳﺴﺠﻞ أي ﺣﺎﻻت وﺑﺎﺋﻴﺔ‬ ‫أي إﺻﺎﺑ ــﺔ ﺑﻔﻴ ــﺮوس ﻛﻮروﻧ ــﺎ ﻟﻄﺎﻟﺒ ــﺔ ﺑﻤﺮﺣﻠﺔ ﺑﺤﻤﺪ ا ﺣﺘﻰ ا}ن‪.‬‬

‫‪2A- # >+I‬‬

‫‪,ECk<K9,.CkED‬‬ ‫ & ‪à&:<Kk “  A&>” 22 j‬‬ ‫ﺗﺎرﻳ ــﺦ ﻣ ــﺮض اﻟ ــﺪرن وﻃﺮق ﺗﺸ ــﺨﻴﺼﻪ‬ ‫&‪) - 9V #‬‬ ‫اﻟﺘ ــﻲ ﻟﻢ ﺗﺘﻄﻮر ﻣﻨ ــﺬ أﻛﺜﺮ ﻣﻦ ﻣﺎﺋﺔ ﻋﺎم إﻻ‬ ‫أوﺿﺢ اﻟﺪﻛﺘﻮر ﻏﺴ ــﺎن ﻳﻮﺳ ــﻒ وﻟﻲ‬ ‫ﻓﻲ اﻟﻌﺸ ــﺮ ﺳ ــﻨﻮات ا‪2‬ﺧﻴﺮة اﻟﺘﻲ ﺷﻬﺪت‬ ‫اﺳﺘﺸ ــﺎري ا‪2‬ﻣ ــﺮاض اﻟﻤﻌﺪﻳ ــﺔ واﻻﻳ ــﺪز‬ ‫ﺗﻄﻮرا ﻣﻠﻤﻮﺳـ ـ ًﺎ ﻓ ــﻲ إﺳ ــﺘﻌﻤﺎل اﻟﺠﻴﻨﺎت‬ ‫وﻣﺪﻳﺮ ﻣﻜﺎﻓﺤﺔ اﻟﻌﺪوى ﺑﻤﺴﺘﺸ ــﻔﻰ اﻟﻤﻠﻚ‬ ‫ﻟﺘﺸﺨﻴﺺ اﻟﻤﺮض‪.‬‬ ‫ﻓﻴﺼ ــﻞ اﻟﺘﺨﺼﺼ ــﻲ ﺑﺠ ــﺪة أن ا‪2‬ﺑﺤ ــﺎث‬ ‫وﺻﺮﺣ ــﺖ اﻟﺪﻛﺘ ــﻮرة ﻣﺸ ــﻴﺮة‬ ‫واﻟﺪراﺳ ــﺎت اﻟﺠﺎرﻳﺔ ﺣ ــﻮل ﻣﺮض ا‪#‬ﻳﺪز ‪ 4+ 1 T)0# .G‬ﻋﺒﺪاﻟﻌﺰﻳ ــﺰ ﻋﻨﺎﻧﻲ رﺋﻴﺴ ــﺔ ﻓ ــﺮع اﻟﺠﻤﻌﻴﺔ‬ ‫أﺣﺪﺛ ــﺖ اﻟﻌﺪﻳﺪ ﻣﻦ اﻟﺘﻄ ــﻮرات اﻻﻳﺠﺎﺑﻴﺔ‬ ‫ﺑﺎﻟﻤﻨﻄﻘ ــﺔ اﻟﻮﺳ ــﻄﻰ أن اﻟﻤﺆﺗﻤﺮ ﻳﻌﺪ اﺣﺪ‬ ‫ﻋﻠﻰ ﺻﻌﻴﺪ اﻟﻮﻗﺎﻳﺔ واﻟﻌﻼج ﻣﻦ اﻟﻤﺮض‪.‬‬ ‫اﻟﻨﺸﺎﻃﺎت اﻟﻤﺘﻌﺪدة اﻟﺘﻲ ﺗﻌﻘﺪﻫﺎ اﻟﺠﻤﻌﻴﺔ‬ ‫ﺟﺎء ذﻟﻚ ﺧ ــﻼل ﻣﺤﺎﺿﺮﺗﻪ اﻟﺘﻲ أﻟﻘﺎﻫﺎ ﻓﻲ‬ ‫ﻓ ــﻲ ﻣﻨﺎﻃ ــﻖ اﻟﻤﻤﻠﻜ ــﺔ اﻟﻤﺨﺘﻠﻔ ــﺔ ﻟﺘﻮﻋﻴ ــﺔ‬ ‫ﻣﺆﺗﻤ ــﺮ »ا‪2‬ﻣﺮاض اﻟﻤﻌﺪﻳﺔ‪ ..‬ﺧﻄﺮ ﻣﺤﺪق‬ ‫ﺟﻤﻬﻮر ا‪2‬ﻃﺒﺎء وا‪2‬ﺧﺼﺎﺋﻴﻴﻦ اﻟﺼﺤﻴﻴﻦ‬ ‫وآﻓ ــﺎق ﻣﻀﻴﺌﺔ« اﻟﺬي واﺻﻞ أﻋﻤﺎﻟﻪ أﻣﺲ‬ ‫ﺑﺂﺧ ــﺮ اﻟﻤﺴ ــﺘﺠﺪات ﻓﻲ ﻣﺠ ــﺎل اﻻﻣﺮاض‬ ‫ﻟﻠﻴ ــﻮم اﻟﺜﺎﻧ ــﻲ ﻓ ــﻲ ﻓﻨ ــﺪق اﻟﺤﻴ ــﺎة ﺟ ــﺪة‪ X2, vQ .G. ،‬اﻟﻤﻌﺪﻳﺔ واﻟﻮﺑﺎﺋﻴﺔ‪ .‬وأﺿﺎﻓﺖ أن اﻟﻤﺆﺗﻤﺮ‬ ‫اﻟﺬي ﺗﻨﻈﻤﺔ اﻟﺠﻤﻌﻴﺔ اﻟﺴ ــﻌﻮدﻳﺔ ﻟ‘ﺣﻴﺎء‬ ‫ﺷ ــﻬﺪ ﻓ ــﻲ أول أﻳ ــﺎم اﻧﻌﻘ ــﺎده ﻣﺸ ــﺎرﻛﺔ‬ ‫اﻟﻄﺒ ّﻴ ــﺔ اﻟﺪﻗﻴﻘ ــﺔ وا‪2‬ﻣ ــﺮاض اﻟﻤﻌﺪﻳﺔ وﻳﺸ ــﺎرك ﻓﻴﻪ ﻣﺘﻤﻴ ــﺰة ﻟﻨﺨﺒ ــﺔ ﻣﻦ ا‪2‬ﻃﺒ ــﺎء وﻛﺒﺎر اﻟﻤﺴ ــﺆوﻟﻴﻦ ﻓﻲ‬ ‫ﻧﺨﺒﺔ ﻣﻦ ا‪2‬ﻃﺒﺎء واﻻﺳﺘﺸ ــﺎرﻳﻴﻦ ﻣﻦ داﺧﻞ وﺧﺎرج ﻣﺠﺎل ا‪2‬ﻣﺮاض اﻟﻤﻌﺪﻳﺔ وﻣﻜﺎﻓﺤﺔ ﻟﻠﻌﺪوى وا‪2‬ﺣﻴﺎء‬ ‫اﻟﻤﻤﻠﻜﺔ‪.‬‬ ‫اﻟﻄﺒﻴّﺔ اﻟﺪﻗﻴﻘﺔ‪ ،‬وﻛﺬﻟﻚ ﺷ ــﻬﺪ ﺣﻀﻮر ًا ﻣﻜﺜﻔﺎ ﻟ‘ﻃﺒﺎء‬ ‫وﺗﻄ ــﺮق اﻟﺪﻛﺘ ــﻮر وﻟ ــﻲ ﻻﺧ ــﺮ اﻟﻤﺴ ــﺘﺠﺪات اﻟﻤﺘﺪرﺑﻴ ــﻦ ﻓ ــﻲ ﻣﺠ ــﺎل ا‪2‬ﻣ ــﺮاض اﻟﻤﻌﺪﻳ ــﺔ واﻟﺬﻳﻦ‬ ‫ﻓ ــﻲ ﻋﻼج ﻣ ــﺮض اﻻﻳ ــﺪز ﻟﻌ ــﺎم ‪ ٢٠١٤‬ﻣﺆﻛ ــﺪ ًا ﻋﻠﻰ اﻟﺘﺤﻘ ــﻮا ﺑ ــﻮرش ﻋﻤﻞ ﺗ ــﻢ ﺧﻼﻟﻬﺎ اﻟﺘﻘﺪﻳ ــﻢ اﻟﺘﻔﺎﻋﻠﻲ‬ ‫أﻫﻤﻴ ــﺔ اﻟﺘﺸ ــﺨﻴﺺ اﻟﻤﺒﻜﺮ وذﻟ ــﻚ ﺑﺘﻄﺒﻴﻖ ﺗﻮﺻﻴﺔ ﻟﺒﻌ ــﺾ اﻟﺤﺎﻻت اﻟﻤﺮﺿﻴ ــﺔ وأﺳ ــﻠﻮب ﻋﻼﺟﻬﺎ ﺗﺤﺖ‬ ‫ﻣﺮﻛ ــﺰ ﻣﻜﺎﻓﺤ ــﺔ اﻟﻌ ــﺪوى ا‪2‬ﻣﺮﻳﻜﻲ ﺑﻌﻤ ــﻞ اﻟﺘﺤﻠﻴﻞ إﺷﺮاف ﻟﺠﻨﺔ ﻣﻦ اﻟﻤﺨﺘﺼﻴﻦ‪.‬‬ ‫ﻟ ــﻜﻞ ﺷ ــﺨﺺ ﺑﻴ ــﻦ ﻋﻤ ــﺮ ‪ ٦٥-١٦‬ﺑﻐ ــﺾ اﻟﻨﻈﺮ ﻋﻦ‬ ‫وأﻛﺪت اﻟﺪﻛﺘﻮرة ﻫﻨﺎدي اﻟﺴ ــﺎﻟﻤﻲ ﻛﺒﻴﺮ ﻣﻨﺴﻘﻲ‬ ‫وﺟﻮد ﻣﺴ ــﺒﺒﺎت ﻟﻌﻤﻞ اﻟﺘﺤﻠﻴ ــﻞ‪ .‬وأوﺿﺢ أن ﻋﻼج ﻣﻜﺎﻓﺤ ــﺔ ا‪2‬ﻣﺮاض اﻟﻤﻌﺪﻳﺔ ﺑﻤﺴﺘﺸ ــﻔﻰ اﻟﻤﻠﻚ ﻓﻴﺼﻞ‬ ‫اﻟﻤﺮض أﺻﺒﺢ ﻣﻴﺴ ــﺮ ًا ﻋﻦ ذي ﻗﺒﻞ‪ ،‬ﻓﺄﺻﺒﺢ اﻟﻌﻼج اﻟﺘﺨﺼﺼﻲ ﺑﺠ ــﺪة ان اﻟﻤﻨﻈﻮﻣﺔ اﻟﺼﺤﻴﺔ اﻟﻤﺘﻜﺎﻣﻠﺔ‬ ‫ﻳﺘﻜ ــﻮن ﻣ ــﻦ ﺣﺒ ــﺔ اﻟ ــﻰ ﺛ ــﻼث ﺣﺒ ــﺎت ﻛﺤ ــﺪ أﻗﺼﻰ‪ ،‬ﺗﺘﻄﻠ ــﺐ ﺗﻄﺒﻴ ــﻖ اﻟﻤﻌﺎﻳﻴﺮ اﻟﺪوﻟﻴ ــﺔ ﻟﻤﻜﺎﻓﺤﺔ اﻟﻌﺪوى‬ ‫ﻛﻤ ــﺎ أن ا‪2‬دوﻳ ــﺔ اﻟﺠﺪﻳ ــﺪة ﻟﻌ ــﻼج اﻻﻳ ــﺪز ﺗﻤﻜﻦ ﻣﻦ ﺑﺎﻟﻤﺴﺘﺸ ــﻔﻴﺎت‪ ،‬وﻛﺬﻟ ــﻚ أﺳ ــﺲ اﻟﺠ ــﻮدة اﻟﻄﺒﻴ ــﺔ‬ ‫ﻋ ــﻼج ﻓﻴﺮوس اﻟﻜﺒ ــﺪ ﻧﻬﺎﺋﻴ ًﺎ‪ ،‬وذﻟ ــﻚ ﻟﻤﺮﺿﻰ اﻻﻳﺪز اﻟﺸ ــﺎﻣﻠﺔ‪ ،‬وأوﺿﺤ ــﺖ أن ﻓ ــﻲ ﻣﻘﺪﻣﺔ ﻫ ــﺬه اﻟﻤﻌﺎﻳﻴﺮ‬ ‫اﻟﻤﺼﺎﺑﻴ ــﻦ ﺑﺎﻻﻟﺘﻬﺎب اﻟﻜﺒﺪي‪ .‬وأﻛﺪ د‪ .‬وﻟﻲ أﻧﻪ ﺑﺎت وﺟﻮد ﻟﺠﻨﺔ ﻟﻤﻜﺎﻓﺤﺔ اﻟﻌﺪوى ﺑﺎﻟﻤﺴﺘﺸ ــﻔﻰ ﻟﻤﺮاﻗﺒﺔ‬ ‫ﺑﺎ‪#‬ﻣ ــﻜﺎن ا}ن اﻟﻘﻀ ــﺎء ﻧﻬﺎﺋﻴﺎ ﻋﻠ ــﻰ اﻟﻔﻴﺮوس ﻟﺪى اﻟﺠﺮاﺛﻴ ــﻢ ﻓﻲ اﻟﻤﺴﺘﺸ ــﻔﻰ وﻣﺪى ﺗﻌ ــﺮض اﻟﻤﺮﺿﻰ‬ ‫ا‪2‬ﻃﻔ ــﺎل اﻟﻤﻮﻟﻮدﻳﻦ ﺣﺪﻳﺜﺎ‪ ،‬ﻛﻤ ــﺎ ﺗﻮﺻﻠﺖ ا‪2‬ﺑﺤﺎث ﻟﺘﻠﻮث اﻟﺠﺮوح ﺑﻌﺪ اﻟﻌﻤﻠﻴﺎت اﻟﺠﺮاﺣﻴﺔ‪.‬‬ ‫اﻟﺠﺪﻳ ــﺪة ﺣ ــﻮل اﻟﻤﺮﺿ ــﻲ إﻟ ــﻰ إﻣﻜﺎﻧﻴﺔاﺳ ــﺘﺨﺪام‬ ‫وﺗﺤ ــﺪث اﻟﺪﻛﺘ ــﻮر ﻃ ــﺎرق اﻻزرﻗ ــﻲ اﻻﺳ ــﺘﺎذ‬ ‫اﻻدوﻳ ــﺔ ﻛﻮﺳ ــﻴﻠﺔ ﻟﻤﻨ ــﻊ اﻟﻤ ــﺮض وذﻟ ــﻚ ﺑﺎﻋﻄﺎﺋﻬ ــﺎ اﻟﻤﺸﺎرك ﺑﻜﻠﻴﺔ اﻟﻄﺐ ﺟﺎﻣﻌﺔ اﻟﻤﻠﻚ ﺧﺎﻟﺪ واﺳﺘﺸﺎري‬ ‫‪2‬ﺷﺨﺎص ﻏﻴﺮ ﻣﺼﺎﺑﻴﻦ وﺗﻌﺘﺒﺮ ﻫﺬه اﻟﻄﺮﻳﻘﻪ ﺣﺪﺛﺎ اﻻﻣ ــﺮاض اﻟﻤﻌﺪﻳ ــﺔ ﺣﻮل ﻣﻜﺎﻓﺤﺔ وﻋ ــﻼج اﻻﻣﺮاض‬ ‫ﺟﺪﻳﺪا ﻓﻲ ﻣﻜﺎﻓﺤﺔ اﻟﻤﺮض‪.‬‬ ‫اﻟﻨﺎﺗﺠﺔ ﻋﻦ اﻟﺒﻜﺘﻴﺮﻳﺎ اﻟﻤﻘﺎوﻣﺔ ﻟﻠﻤﻀﺎدات اﻟﺤﻴﻮﻳﺔ‪،‬‬ ‫وأوﺿ ــﺢ اﻟﺪﻛﺘ ــﻮر ﻣ ــﺎزن ﺑ ــﺮي‪ ،‬أﻧ ــﻪ ﻋﻘ ــﺪ ﻋﻠﻰ ﻣﻮﺿﺤـ ـ ًﺎ أن اﻟﺒﻜﺘﺮﻳﺎ اﻟﻤﻘﺎوﻣ ــﺔ ﻟﻠﻤﻀﺎدات اﻟﺤﻴﻮﻳﺔ‬ ‫ﻫﺎﻣﺶ اﻟﻤﺆﺗﻤﺮ أﻣﺲ ورﺷ ــﺔ ﻋﻤﻞ ﻋﻦ ﻣﺮض اﻟﺪرن‪ ،‬اﻧﺘﺸ ــﺮت ﺑﺸ ــﻜﻞ ﻛﺒﻴﺮ ﻓﻲ ا}وﻧﺔ اﻻﺧﻴ ــﺮة وﻫﻲ ﻣﻦ‬ ‫ﺟ ــﺮى ﻓﻴﻬ ــﺎ ﻣﻨﺎﻗﺸ ــﺔ آﺧﺮ اﻟﻌﻼﺟ ــﺎت اﻟﺤﺪﻳﺜ ــﺔ اﻟﺘﻲ اﻟﻨﻮﻋﻴﺔ اﻟﺘﻲ ﻳﺼﻌﺐ ﻋﻼﺟﻬﺎ‪ ،‬وﻛﺸﻒ ﻋﻦ أن اﻧﺘﺸﺎر‬ ‫ﺑﺪأ إﺳ ــﺘﻌﻤﺎﻟﻬﺎ ﻣﻨﺬ ﺳ ــﺘﺔ أﺷ ــﻬﺮ ﻓﻘﻂ‪ ،‬ﻛﻤﺎ ﻧﻮﻗﺸ ــﺖ ﻣﺜﻞ ﻫﺬه اﻟﺒﻜﺘﺮﻳﺎ اﻟﻤﻘﺎوﻣﺔ واﻟﺘﻲ ﺗﺴ ــﻤﻰ اﻟﺒﻜﺘﻴﺮﻳﺎ‬ ‫ﺧﻄ ــﻂ وﺑﺮاﻣ ــﺞ ﻣﻨﻈﻤﺔ اﻟﺼﺤ ــﺔ اﻟﻌﺎﻟﻤﻴﺔ ﻓ ــﻲ إﺑﺎدة اﻟﺴ ــﻮﺑﺮ ﻧﺎﺗ ــﺞ اﺳ ــﺘﺨﺪام اﻟﻤﻀ ــﺎدات اﻟﺤﻴﻮﻳﺔ دون‬ ‫ﻣ ــﺮض اﻟﺪرن ﻓﻲ ﻋ ــﺎم ‪٢٠٥٠‬م‪ ،‬وﺟﺮى اﺳ ــﺘﻌﺮاض ﺗﻘﻨﻴﻦ ﻓﻲ اﻟﻌﻴﺎدات واﻟﻤﺴﺘﺸﻔﻴﺎت‪.‬‬

‫واﻟﺒﺎﻟﻎ ﻋﺪدﻫﺎ ﺗﺴ ــﻌﺔ ‪ ،‬وﺛﺒ ــﺖ أﻧﻬﺎ ﻇﻬﺮت ﻟﺪﻳﻬﺎ ﻫﺬه‬ ‫ا‪2‬ﺟﺴ ــﺎم اﻟﻤﻀﺎدة ﻗﺒ ــﻞ إﺻﺎﺑﺔ اﻟﻤﺮﻳ ــﺾ ﺑﻔﻴﺮوس‬ ‫اﻟﻜﻮروﻧ ــﺎ اﻟﻤﺴ ــﺒﺐ ﻟﻤﺘﻼزﻣ ــﺔ اﻟﺸ ــﺮق ا‪2‬وﺳ ــﻂ‬ ‫اﻟﺘﻨﻔﺴﻴﺔ )ﻣﻴﺮس ﻛﻮروﻧﺎ(‪.‬‬ ‫وﺑﻴﻦ اﻟﺪﻛﺘﻮر ﻃﺎرق ﻣﺪﻧﻲ أن أﻋﺮاض وﻋﻼﻣﺎت‬ ‫اﻟﻤ ــﺮض ﺗﺘﻤﺜ ــﻞ ﻓ ــﻲ ارﺗﻔﺎع ﻓ ــﻲ درﺟﺔ اﻟﺤ ــﺮارة ﻣﻊ‬ ‫ﺳ ــﻌﺎل وﺿﻴﻖ ﻓ ــﻲ اﻟﺘﻨﻔﺲ واﻧﺨﻔ ــﺎض ﻛﺮﻳﺎت اﻟﺪم‬ ‫اﻟﺒﻴﻀ ــﺎء واﻟﺼﻔﺎﺋ ــﺢ اﻟﺪﻣﻮﻳ ــﺔ‪ ،‬ﻣﻊ وﺟ ــﻮد ﻋﻼﻣﺎت‬ ‫إﻟﺘﻬﺎب رﺋﻮي ﻓﻲ اﻟﺮﺋﺘﻴﻦ ﺑﺎﻟﺸ ــﻌﺒﺔ اﻟﺴ ــﻴﻨﻴﺔ‪ .‬وﻟﻔﺖ‬ ‫اﻻﻧﺘﺒ ــﺎه إﻟ ــﻰ أﻧ ــﻪ ﻟﻢ ﺗﻌﺮف إﻟ ــﻰ ا}ن ﻓﺘ ــﺮة ﺣﻀﺎﻧﺔ‬

‫ﻣ ــﺮض اﻟﻔﻴ ــﺮوس ﻛﻮروﻧﺎ ﻟﻜﻦ اﻟﻤﺘﻮﻗﻊ ﻣﻦ أﺳ ــﺒﻮع‬ ‫إﻟﻰ أﺳﺒﻮﻋﻴﻦ‪ ،‬ﻣﺒﻴﻨ ًﺎ أﺳﺒﺎب ﻃﺮق ﻧﻘﻞ اﻟﻌﺪوى واﻟﺘﻲ‬ ‫ﺗﻜﻮن ﻋﺎدة ﻋﻦ ﻃﺮﻳﻖ اﺳﺘﻨﺸ ــﺎق اﻟﺮذاذ اﻟﻤﺘﻄﺎﻳﺮ ﻣﻦ‬ ‫اﻟﻤﺮﻳ ــﺾ ﻋ ــﻦ ﻃﺮﻳ ــﻖ اﻟﻤﺨﺎﻟﻄ ــﺔ اﻟﻤﺒﺎﺷ ــﺮة‪ ،‬أو ﻣﻊ‬ ‫اﻟﻤﺮﻳ ــﺾ اﻟﻤﺼﺎب وﺧﺼﻮﺻ ًﺎ ﻋﻨﺪ ﻛﻼﻣﻪ أو ﺳ ــﻌﺎﻟﻪ‬ ‫أو ﻋﻄﺎﺳ ــﻪ أو ﻋ ــﻦ ﻃﺮﻳ ــﻖ ﻟﻤﺲ أدواﺗﻪ أو اﻟﺴ ــﻄﺢ‬ ‫اﻟﻤﻠﻮﺛﺔ ﺑﺈﻓﺮازاﺗﻪ‪.‬‬ ‫وﻧﺒ ــﻪ إﻟ ــﻰ أﻧ ــﻪ ﻳﻤﻜ ــﻦ أن ﻳﻨﺘﻘ ــﻞ اﻟﻔﻴ ــﺮوس‬ ‫ﻟŒﻧﺴ ــﺎن ﻋ ــﻦ ﻃﺮﻳ ــﻖ اﻻﺣﺘﻜﺎك اﻟﻤﺒﺎﺷ ــﺮ ﻣ ــﻊ ا‪#‬ﺑﻞ‬ ‫اﻟﻤﺮﻳﻀ ــﺔ ﺑﻬ ــﺬا اﻟﻔﻴ ــﺮوس واﻟﺬي ﻳﻤﻜﻦ أن ﻳﺴ ــﺒﺐ‬ ‫أﻋﺮاض ﺷ ــﺒﻴﻬﺔ ﺑﺎ‪2‬ﻋﺮاض اﻟﺘﻲ ﻳﺼﺎب ﺑﻬﺎ ا‪#‬ﻧﺴﺎن‬ ‫ﻛﺎﻟﺮﺷ ــﺢ واﻟﺤﻤﻰ‪ ،‬ﻋﻠﻤ ًﺎ ﺑﺄن أﻏﻠﺐ اﻟﺤﺎﻻت اﻟﻤﺴﺠﻠﺔ‬ ‫ﺑﺎﻟﻌﺎﻟﻢ اﻧﺘﻘﻠﺖ ﺑﻴﻦ ا‪2‬ﺷ ــﺨﺎص ﻣﻦ ﺷﺨﺺ إﻟﻰ آﺧﺮ‬ ‫وﻟﻢ ﻳﻜﻦ ﻟﺪﻳﻬﺎ اﺣﺘﻜﺎك ﻣﺒﺎﺷﺮ ﺑﺎ‪#‬ﺑﻞ اﻟﻤﺮﻳﻀﺔ‪.‬‬ ‫وﻗ ــﺎل اﻟﺪﻛﺘ ــﻮر ﻣﺪﻧﻲ أن اﻟﺪراﺳ ــﺎت اﻟﻤﺒﺪﺋﻴﺔ‬ ‫أﻇﻬ ــﺮت أن أﻧ ــﻮاع ﻣﻌﻴﻨ ــﺔ ﻣ ــﻦ اﻟﺨﻔﺎﻓﻴﺶ ﻗ ــﺪ ﺗﻜﻮن‬ ‫ﺧﺎزﻧـ ـ ًﺎ ﻟﻬﺬا اﻟﻔﻴﺮوس أو ﻣﺼﺪر ﻋﺪوى ﻟŒﻧﺴ ــﺎن إﻻ‬ ‫أن ﻫ ــﺬا ﻻزال ﻏﻴﺮ ﻣﺜﺒﺖ ﺑﺼﻮرة ﻗﺎﻃﻌﺔ‪ ،‬ﻣﺸ ــﺪد ًا ﻓﻲ‬ ‫ذات اﻟﺴﻴﺎق ﻋﻠﻰ أﻫﻤﻴﺔ اﻟﻮﻗﺎﻳﺔ ﻣﻦ اﻟﻔﻴﺮوس ﺑﺈﺗﺒﺎع‬ ‫ا‪#‬رﺷﺎدات اﻟﺼﺤﻴﺔ‪.‬‬

‫)‪>- bC GE! F  >-, ;= 41‬‬


‫‪6‬‬

‫‪:‬‬ ‫ ; ‪:‬‬

‫\‬ ‫      ‪ ! "#$ ( %&  '))    -‬‬

‫ ‬ ‫‪^*  B;  $‬‬ ‫ ‪W #‬‬ ‫‪B3/ P @14L‬‬

‫‪h_wssl@hotmail.com‬‬

‫ ‪i¨E*aƒHK iCC MaG* ˜CCf0§š<iCC—H{CC¨H&**{CC—ƒ7‬‬ ‫‪N‬‬ ‫*‪eM˜-2e£ƒ€+}CCj‹Iµ’¨FKiCC MaG*iCC¨G¦ƒ7KiCC MaG‬‬ ‫‪¥e¨sH©DK žŽI ¥4aƒ8©DK žšE ¥aM©DK$e/eƒ64eD‬‬ ‫‪N‬‬ ‫ ‪iG%µ*Ÿ¦CC¨G*©J©jG* iCCš—G*K  “{CCsšG gsG* iCCŽG‬‬ ‫*‪¡¨E4eG*›FK¡¨šŽjCCƒG*›FK¡CC¨J*¦G*›—CCGiCC‘¨vG‬‬ ‫*‪¢&*¥aM{IªzG*˜<2©De šH&*K¢¦Ie”G*§š<¡CC¨/4evG‬‬ ‫‪žš‹-˜j¨GKi…šƒG*–eƒ€< ¡¨m+e‹G* ›Faƒ9e ‹H¢¦—M‬‬ ‫‪ŒHKleMe—0–aƒG*ŒH–eD{G*K©CCG¢&*{¨H&µ*¦ƒ6eCCM‬‬ ‫*‪˜G3›FKl*4¦ƒjG*›F¡CCH{fF&*g<ejHK,eIe‹HžCCš”G‬‬ ‫&‪iƒvG*¤DK{s+*z—J¤f0‬‬ ‫‪T *ªzG*¡:¦šGgjF&*¢&*›/&*¡H‬‬ ‫‪iEe‘vG*¤jM*4K{¨f—G*¤ƒ6*K‬‬ ‫ ‪,aM{pG*¥zCCJl*2e¨”+˜CC)e”G©D{¨H&µ*¦CCƒ6eCCM‬‬ ‫‪{¨vG*K ˜CC0K4 –aCCƒG*¢&*¡CC<„CC6e šGœ¦CC”-eCC0K4‬‬ ‫‪N‬‬ ‫ ‪˜Gœ¦”MeCC šFK ™aM §CCš<Ö*¢3(eCC+Ÿ2eCC”G* ˜CC£/K‬‬ ‫ ‪žš”Ge+žCCšˆG*h4eCCsI˜CC‹HeCC šFK™{CC<œeCC: žCCƒ6‬‬ ‫‪{mF&*¢¦—-“¦CCƒ6©jG*i”š…G*iCCš—Ge+žCCGeˆG*h{CCƒ«IK‬‬ ‫ ‪e -aM{/Kišƒ9e‘G*e j MaH¢&*la£ƒ7˜I&*eGe:K eN—jD‬‬ ‫"*‪„64e‘G*eCC£M&* a TF&ejD§CCGK&µ*˜j‘¨sƒ8©CCJ "iCC MaG‬‬ ‫*‪Ÿ¦¨G*e£fj—I©jG*“K{CCsG*i ƒ0&*k‘ƒI&*˜I&*›CC¨f G‬‬ ‫‪˜-a<KeF™aCC<&*e J¡HK,{¨1&µ*iCCˆ‘šG*§j0*aN CC=K‬‬ ‫‪’¨FL{-“¦ƒ6Ka+&ÎG˜‹H¢¦F&*¢&eCC+œK&µ*$e”šG*©CCD‬‬ ‫*&‪qšmMK˜p£fMeHeCC£pJKKe£Eaƒ8K“K{sG*¡HŒCC ƒ8‬‬ ‫‪™4aƒ8‬‬ ‫  ‪›‹ƒ€H{¨H&µ*¦CCƒ6eM ,}CC£G*iCC-e1‬‬ ‫‪©f‹-¡CC<eH¦M ™¦CCƒG kCCšE¦GÖ*aCCf<¡CC+‬‬ ‫‪N‬‬ ‫‪¢¦CCF&*eCC£ƒ€¨<&*©CCjG*iCC+ej—G*ŒCCH©CC-eIe‹HK‬‬ ‫‪eCC f¨f0aCC <iCC+e/(µ*aCCp-œ&eCCƒ6*KeCCNE2eƒ8‬‬ ‫ *‪,aCCM{pG*¥zCCJ{CCM{s-„CC¨)4 aCC£D4¦CCjFaG‬‬ ‫*‪2¦+kCCH2¤šF¡CC:¦šGiCCƒšvG*iCCE2eƒG‬‬ ‫‪žjH2K©j-e1©JK‬‬ ‫‪"9 $/ 85 (%) :/  ';< SMS " =. =. >< ? @/ ABC‬‬ ‫‪(Zain) 33 D(Mobily) &  D(Stc) %%+ 0E " = F 85‬‬

‫?‪Ž9 36B, 2 D, $-!5 ' ( W-N% vd c‬‬

‫ ‪0)Qp* 0 D3  :P‬‬ ‫  ‪: ;83    PQ ^D‬‬ ‫ﻣ ــﻦ ﺟﺎﻧﺒ ــﻪ ﻗ ــﺎل اﻟﻤﺪﻳ ــﺮ اﻟﺘﻨﻔﻴ ــﺬي ‪#‬ﺣ ــﺪى اﻟﺸ ــﺮﻛﺎت‬ ‫اﻟﻤﺘﻌﺎﻗ ــﺪة ﻣ ــﻊ ﻣ ــﺮور ﻣﻨﻄﻘ ــﺔ اﻟﻤﺪﻳﻨ ــﺔ اﻟﻤﻨ ــﻮرة ﻟﺴ ــﺤﺐ‬ ‫اﻟﻤﺮﻛﺒﺎت اﻟﻤﺨﺎﻟﻔﺔ ﻣﻨﻮر اﻟﻤﺮﻋﺸ ــﻰ ﻟﺪﻳﻨﺎ ‪ ٣٥‬ﺳ ــﻴﺎرة ﺳﺤﺐ‬ ‫وﻧﺶ وﺳ ــﻄﺤﺔ وأن ﻋ ــﺪد ﻗﺎﺋﺪي ﻧﻘﻞ اﻟﻤﺮﻛﺒﺎت )اﻟﺴ ــﻄﺤﺎت‬ ‫واﻟﻮﻧ ــﺶ( ‪ ٣٨‬ﺳ ــﺎﺋﻘﺎ ﻣ ــﻦ ﺑﻴﻨﻬ ــﻢ ‪ ١١‬ﺳ ــﻌﻮدﻳًﺎ ﻳﻌﻤﻠﻮن ﻟﺪى‬ ‫اﻟﺸ ــﺮﻛﺔ ﻟﻨﻘ ــﻞ اﻟﻤﺮﻛﺒ ــﺎت اﻟﻤﺨﺎﻟﻔﺔ وا}ﺧﺮون ﻣﻦ ﺟﻨﺴ ــﻴﺎت‬ ‫ﻣﺨﺘﻠﻔ ــﺔ‪ ،‬وأﺷ ــﺎر اﻟﻤﺮﻋﺸ ــﻲ إﻟﻰ وﺟﻮد اﺗﻔﺎﻗﻴ ــﺔ ﻣﻊ ﺻﻨﺪوق‬ ‫اﻟﻤﻮارد اﻟﺒﺸ ــﺮﻳﺔ ﻻﺳﺘﻘﻄﺎب اﻟﺸﺒﺎب اﻟﺴ ــﻌﻮدي وﻟﻜﻦ ﺣﺘﻰ‬ ‫ا}ن ﻟﻢ ﻳﺘﻘﺪم ﻟﻨﺎ أﺣﺪ ﻣﻨﻬﻢ‪.‬‬ ‫وﻗ ــﺎل اﻟﻤﺪﻳﺮ اﻟﻌﺎم ﺑﺎﻟﺸ ــﺮﻛﺔ ﺳ ــﻠﻄﺎن اﻟﺤﺮﺑﻲ ﻧﺤﻦ ﻋﻠﻰ‬ ‫أﺗ ــﻢ اﻻﺳ ــﺘﻌﺪاد ﻟﻤﻨ ــﺢ راﺗ ــﺐ ‪ ٤٠٠٠‬رﻳ ــﺎل وﻋﻤﻮﻟ ــﺔ ﻟﻜﻦ أﻳﻦ‬ ‫ﻫﻢ اﻟﺸ ــﺒﺎب اﻟﺬﻳ ــﻦ ﻳﺮﻏﺒﻮن ﺑﺎﻟﻌﻤﻞ ﻛﺴ ــﺎﺋﻘﻲ ﻧﻘﻞ اﻟﻤﺮﻛﺒﺎت‪.‬‬ ‫وأﺷ ــﺎر اﻟﺤﺮﺑﻲ إﻟﻰ أن ﺑﻌﺾ اﻟﺸ ــﺒﺎب ﻳﻨﻈﺮ ﻟﻬﺎ ﻧﻈﺮة دوﻧﻴﺔ‬ ‫ﻛﻮﻧ ــﻪ ﻳﻌﻤﻞ ﺳ ــﺎﺋﻖ ﺳ ــﻄﺤﺔ أو وﻧﺶ‪ .‬أﻣﺎ ﻋﻦ ﻋ ــﺪد اﻟﻤﺮﻛﺒﺎت‬ ‫اﻟﺘﻲ ﺗﻢ ﺳ ــﺤﺒﻬﺎ ﻣﻨﺬ ﺗﻌﺎﻗﺪﻫﻢ ﻣﻊ إدارة ﻣﺮور ﻣﻨﻄﻘﺔ اﻟﻤﺪﻳﻨﺔ‬ ‫ﻗ ــﺎل اﻟﺤﺮﺑ ــﻲ ﺧﻼل أرﺑﻌﺔ أﺷ ــﻬﺮ ﺗﻢ ﺳ ــﺤﺐ ‪ ٩٠٠٠‬ﺳ ــﻴﺎرة‪.‬‬ ‫ﻣﻮﺿﺤً ــﺎ أن اﻟﻌﻘ ــﺪ ﻣ ــﻊ إدارة اﻟﻤ ــﺮور ‪ ١٠‬ﺳ ــﻨﻮات ﻳﺘﺠ ــﺪد‬ ‫ﺳ ــﻨﻮﻳًﺎ أﻣﺎ ﻋ ــﻦ ﺗﺤﺼﻴﻞ ﻧﻘ ــﻞ اﻟﻤﺮﻛﺒﺔ اﻟﻤﺨﺎﻟﻔﺔ ﻣ ــﻦ اﻟﻤﻮﻗﻊ‬ ‫إﻟ ــﻰ اﻟﺤﺠ ــﺰ ﻗﺎل اﻟﺤﺮﺑ ــﻲ ﻳﺘﻢ ﺗﺤﺼﻴ ــﻞ ‪ ١٠٠‬رﻳ ــﺎل ﻟﻠﻤﺮﻛﺒﺔ‬ ‫اﻟﺼﻐﻴ ــﺮة أﻣ ــﺎ اﻟﻤﺮﻛﺒ ــﺎت اﻟﻜﺒﻴ ــﺮة ﻳﺘ ــﻢ ﺗﺤﺼﻴ ــﻞ ‪ ٥٠٠‬رﻳﺎل‬ ‫واﻟﻤﺮﻛﺒ ــﺎت اﻟﺘ ــﻲ ﺗﺘﻌﺮض ﻟﺤ ــﺎدث وﻳﺘ ــﻢ ﻧﻘﻠﻬ ــﺎ ﻟﻠﺤﺠﺰ ﻳﺘﻢ‬ ‫ﺗﺤﺼﻴﻞ ‪ ١٥٠‬رﻳﺎ ًﻻ ﻣﻀﻴﻔﺎ اﻟﺤﺮﺑﻲ ﺑﺄن ﻧﻘﻞ اﻟﻤﺮﻛﺒﺎت ﻣﻮزﻋﺔ‬ ‫ﺣﺴﺐ اﻟﺸﻌﺐ واﻟﻌﻤﻞ ﻣﻌﻬﻢ ﻣﻦ اﻟﻤﺮور اﻟﺴﺮي وﻗﺴﻢ اﻟﺴﻴﺮ‬ ‫وﻗﺴﻢ اﻟﺤﻮادث وﻗﺴﻢ ا‪2‬ﻣﺎﻧﺔ‪.‬‬

‫‪ = 6<= ' ( P # 2: 45 .. Y;5 2) 2Gd cS# b, …"! WE!, !&  2) 2Gd b# +E! W)0 vd‬‬

‫?;‪ !)] / <!%=  1 GE% u+ cCN= 2) :P # P‬‬

‫[> ‪p L;'<] "TA ÛD‬‬ ‫  ‪ ; *7$@ E,,A‬‬ ‫&‪)!# # - B #‬‬ ‫=;!‪c36 : -‬‬

‫ﺷﺪد ﻣﺪﻳﺮ إدارة ﻣﺮور ﻣﻨﻄﻘﺔ اﻟﻤﺪﻳﻨﺔ اﻟﻤﻨﻮرة‬ ‫اﻟﻌﻤﻴﺪ ﻣﺤﻤﺪ ﺑﻦ ﻋﺠﻼن اﻟﺸ ــﻨﺒﺮي ﻋﻠﻰ أﻧﻪ ﺳ ــﻴﺘﻢ‬ ‫إﻟ ــﺰام اﻟﺸ ــﺮﻛﺘﻴﻦ اﻟﻤﺘﻌﺎوﻧﺘﻴ ــﻦ ﻣ ــﻊ إدارة ﻣ ــﺮور‬ ‫ﻣﻨﻄﻘ ــﺔ اﻟﻤﺪﻳﻨﺔ اﻟﻤﻨ ــﻮرة ﺑﻜﺘﺎﺑﺔ رﺧﺼﺔ اﻟﺘﺸ ــﻐﻴﻞ‬ ‫ورﻗﻢ اﻟﺘﺮﺧﻴﺺ ﻋﻠﻰ اﻟﻤﺮﻛﺒﺔ وﺳﻮف ﻳﺘﻢ إﻟﺰاﻣﻬﻤﺎ‬ ‫ﺣﺴ ــﺐ ﻣﺎ ورد ﺑﺘﻌﻠﻴﻤ ــﺎت إدارة اﻟﻤﺮور اﻟﻌﺎﻣﺔ‪ ،‬أﻣﺎ‬ ‫ﻓﻴﻤ ــﺎ ﻳﺨﺺ وﺿ ــﻊ ﻣﻠﺼﻘﺎت ﺗﺨ ــﺺ إدارة اﻟﻤﺮور‬ ‫ﻋﻠ ــﻰ اﻟﺸ ــﺮﻛﺎت اﻟﻤﺘﻌﺎوﻧﺔ ﻣﻊ إدارة اﻟﻤﺮور أﺷ ــﺎر‬ ‫اﻟﺸ ــﻨﺒﺮي أن وﺿﻌﻬ ــﺎ ﻳﺄﺗﻲ ﻟﺘﻤﻴﺰﻫ ــﺎ أﺛﻨﺎء دﺧﻮﻟﻬﺎ‬ ‫‪#‬دارة اﻟﻤ ــﺮور أو اﻟﺤﺠﺰ أو أﺛﻨﺎء اﻟﺴ ــﺤﺐ‪ .‬وﺑﻴﻦ‬ ‫اﻟﺸ ــﻨﺒﺮي أﻧﻪ ﺳ ــﻴﺘﻢ ﻛﺬﻟﻚ إﻟﺰام اﻟﺸ ــﺮﻛﺔ اﻟﻤﺘﻌﻬﺪة‬ ‫ﺑﺴ ــﺤﺐ اﻟﺴ ــﻴﺎرات اﻟﻤﺨﺎﻟﻔ ــﺔ أو اﻟﻤﺘﻌﻄﻠﺔ أو اﻟﺘﻲ‬ ‫ﺗﻌﺮﺿ ــﺖ إﻟ ــﻰ ﺣﺎدث ﺑ ــﺰي ﻣﻮﺣﺪ ﻣﻊ إﺑ ــﺮاز ﺑﻄﺎﻗﺔ‬ ‫اﻟﻌﻤ ــﻞ‪ ،‬ﻣﻮﺿﺤً ــﺎ اﻟﺸ ــﻨﺒﺮي أن اﻟﻌﻘ ــﺪ اﻟﻤﺒ ــﺮم ﻣﻊ‬ ‫اﻟﺸ ــﺮﻛﺎت ﻫ ــﻮ ﻋﻘ ــﺪ ﺗﻌﺎون ﺣﺴ ــﺐ ﻣﺎ ﻧﺼ ــﺖ ﻋﻠﻴﻪ‬ ‫ا‪2‬ﻧﻈﻤﺔ وﻣﺎ ﻳﺨﺺ ﻧﺴ ــﺒﺔ اﻟﺴ ــﻌﻮدة ﻟﺪى اﻟﺸ ــﺮﻛﺔ‬ ‫اﻟﻤﺘﻌﺎوﻧ ــﺔ ﻣ ــﻊ إدارة اﻟﻤ ــﺮور‪ ،‬ﻗ ــﺎل اﻟﺸ ــﻨﺒﺮي‪ :‬إن‬ ‫ﻫﻨﺎك ﺟﻬﺎت ﻣﺨﺘﺼﺔ ﺗﻘﻮم ﻋﻠﻰ ﺗﻠﻚ اﻟﻤﻨﺸﺂت ﻟﻠﺘﺄﻛﺪ‬ ‫ﻣﻦ ﻧﺴﺒﺔ اﻟﺴﻌﻮدة أو ﻣﻦ ﻋﺪﻣﻬﺎ‪.‬‬ ‫وأﺿﺎف اﻟﺸ ــﻨﺒﺮي أن اﻟﺸﺮﻛﺘﻴﻦ اﻟﻤﺘﻌﺎوﻧﺘﻴﻦ‬ ‫ﻣ ــﻊ إدارة اﻟﻤﺮور ﻗﺪ رﺻﺪﺗﺎ وﺳ ــﺤﺒﺘﺎ ﻣﻦ ﺷ ــﻮارع‬ ‫اﻟﻤﺪﻳﻨ ــﺔ أﻛﺜ ــﺮ ﻣ ــﻦ ‪ ٦٠٠‬ﺳ ــﻴﺎرة ﻣﻬﻤﻠ ــﺔ وﻛﺬﻟ ــﻚ‬ ‫اﻟﺴ ــﻴﺎرات اﻟﺘ ــﻲ ﺗﻌﺮﺿ ــﺖ ﻟﻠﺤ ــﻮادث ﺳ ــﻮاء ﻛﺎن‬ ‫ﻋﻠ ــﻰ اﻟﻄ ــﺮق اﻟﺮﺋﻴﺴ ــﺔ أو اﻟﺸ ــﻮارع اﻟﻔﺮﻋﻴ ــﺔ ﻛﻤﺎ‬ ‫ﺗﻢ ﺳ ــﺤﺐ اﻟﻌﺪﻳﺪ ﻣ ــﻦ اﻟﺴ ــﻴﺎرات اﻟﻤﺨﺎﻟﻔﺔ ‪#‬ﻧﻈﻤﺔ‬ ‫اﻟﻤ ــﺮور واﻟﺘ ــﻲ ﺗﺠ ــﺎوزت أﻛﺜ ــﺮ ﻣ ــﻦ ‪ ٨٠٠٠‬ﻣﺮﻛﺒﺔ‬ ‫ﺧﻼل ا‪2‬ﺷ ــﻬﺮ ا‪2‬رﺑﻌ ــﺔ اﻟﻤﺎﺿﻴﺔ‪ ،‬ﻣﺆﻛ ــﺪا أن ﻣﻌﻈﻢ‬ ‫ﻫﺬه اﻟﻤﺨﺎﻟﻔﺎت أﻣﺎ ﻗﻄﻊ إﺷ ــﺎرة أو ﻃﻤﺲ ﻟﻮﺣﺔ أو‬ ‫اﻟﺘﻔﺤﻴﻂ أو اﻟﺴﺮﻋﺔ‪.‬‬ ‫»اﻟﻤﺪﻳﻨﺔ« اﻟﺘﻘﺖ ﺑﻌﺪد ﻣﻦ أﺻﺤﺎب اﻟﺴ ــﻄﺤﺎت‬ ‫واﻟﻤﻮاﻃﻨﻴﻦ اﻟﺬﻳﻦ أﺑﺪوا ﺗﺬﻣﺮﻫﻢ ﻣﻦ ﻋﺪم ﺳ ــﻌﻮده‬ ‫ﻗﻄ ــﺎع ﻧﻘﻞ اﻟﻤﺮﻛﺒﺎت اﻟﻤﺨﺎﻟﻔ ــﺔ اﻟﻤﺘﻌﺎﻗﺪة ﻣﻊ إدارة‬ ‫ﻣ ــﺮور اﻟﻤﻨﻄﻘ ــﺔ وإﻟ ــﺰام ﻣﺤ ــﺪودي اﻟﺪﺧ ــﻞ ا‪2‬ﻓﺮاد‬ ‫أﺻﺤ ــﺎب اﻟﺴ ــﻄﺤﺎت واﻟﻮﻧﺸ ــﺎت ﺑﻘﺮار اﻟﺴ ــﻌﻮده‬ ‫وﻓﺮض اﻟﻤﺨﺎﻟﻔﺎت ﻋﻠﻴﻬﻢ‪.‬‬ ‫ﺑﺪاﻳ ــﺔ ﻗ ــﺎل اﻟﻤﻮاﻃ ــﻦ ﻣﺤﻤ ــﺪ ﻧﺎﺻ ــﺮ ﻟ‘ﺳ ــﻒ‬ ‫ﻧﺠﺪ أن ﻧﻘﻞ اﻟﻤﺮﻛﺒﺎت ﻋﺒﺮ اﻟﺴ ــﻄﺤﺎت واﻟﻮﻧﺸ ــﺎت‬ ‫ﺑﺎﻟﻤﻨﻄﻘ ــﺔ اﻟﻤﺮﻛﺰﻳ ــﺔ ﺗﺘ ــﻢ ﻣ ــﻦ ﻗﺒ ــﻞ ﻋﻤﺎﻟ ــﺔ واﻓ ــﺪة‬ ‫وﻟﻴ ــﺲ ﻣ ــﻦ أﺑﻨ ــﺎء ﻫ ــﺬا اﻟﻮﻃ ــﻦ ﻧﺎﻫﻴﻚ ﻋ ــﻦ وﺟﻮد‬ ‫زي ﻣﻮﺣ ــﺪ أو وﺟ ــﻮد ﺑﻄﺎﻗ ــﺔ ﺑ ــﺎرزة ﻟﺘﻠ ــﻚ اﻟﻌﻤﺎﻟﺔ‬ ‫ﺗﺜﺒ ــﺖ ﻣﻬﺎم ﻋﻤﻠﻬﺎ ﻓﻠﻴﺲ ﻣﻦ اﻟﻤﻌﻘﻮل أن أﺟﺪ واﻓﺪًا‬ ‫ﻳﻘ ــﻒ أﻣﺎم ﻣﺮﻛﺒﺘ ــﻲ وﻳﺘﻢ ﻓﺘﺢ أﺑﻮاﺑﻬ ــﺎ دون وﺟﻮد‬ ‫ﺑﻄﺎﻗﺔ أو زي ﻣﻮﺣﺪ‪ ،‬ﻣﺸ ــﻴ ًﺮا إﻟﻰ ﺿﺮورة ﺳ ــﻌﻮده‬ ‫ﺗﻠﻚ اﻟﻘﻄﺎﻋﺎت وﻋﺪم اﺳ ــﺘﺜﻨﺎﺋﻬﺎ ﻣﻦ ﻗﺮار اﻟﺴ ــﻌﻮده‬ ‫أﺳﻮة ﺑﺄﺻﺤﺎب اﻟﺴﻄﺤﺎت واﻟﻮﻧﺸﺎت اﻟﺴﻌﻮدﻳﻴﻦ‬ ‫اﻟﺬﻳﻦ ﻓﺮض ﻋﻠﻴﻬﻢ ﻗﺮار اﻟﺴﻌﻮده ﻓﺎﻟﻨﻈﺎم ﻳﺠﺐ أن‬ ‫ﻳﺸﻤﻞ اﻟﺠﻤﻴﻊ‪.‬‬ ‫اﻟﻤﻮاﻃ ــﻦ ﻋﺒ ــﺪا اﻟﺮﻓﺎﻋ ــﻲ ﺻﺎﺣ ــﺐ ﻧﻘ ــﻞ‬

‫‪2) 2Gd b# FE! W)0 v: E,! =) ;N , W-N‬‬

‫‪WC) vd b52 u-‬‬

‫‪G‡ -# P8B1 , -# E‬‬

‫‪GG R=)CI‬‬

‫‪09 ^25‬‬

‫ﻣﺮﻛﺒﺔ )ﺳ ــﻄﺤﻪ( ﻗﺎل ﻟﻤ ــﺎذا ﻻ ﺗﻠﺰم اﻟﺠﻬﺎت اﻟﻤﻌﻨﻴﺔ‬ ‫اﻟﺸ ــﺮﻛﺎت اﻟﻤﺘﻌﺎوﻧ ــﺔ ﻣ ــﻊ إدارة اﻟﻤﺮور أﺳ ــﻮة ﺑﻨﺎ‬ ‫ﻓﻨﺤ ــﻦ ﻳﻄﺒﻖ ﻋﻠﻴﻨﺎ اﻟﻨﻈ ــﺎم ﺑﺤﺬاﻓﻴﺮه وﻧﺤﺘﺮم ﺗﻠﻚ‬ ‫ا‪2‬ﻧﻈﻤﻪ ﺑﻴﻨﻤﺎ اﻟﺸ ــﺮﻛﺔ اﻟﻤﺘﻌﺎﻗﺪة ﻣﻊ إدارة اﻟﻤﺮور‬ ‫ﺗﺨﺎﻟﻒ اﻟﻨﻈﺎم وذﻟﻚ ﺑﺘﺸﻐﻴﻞ اﻟﻌﻤﺎﻟﺔ ا‪2‬ﺟﻨﺒﻴﺔ أﻣﺎم‬ ‫أﻋﻴﻦ اﻟﻤﺴ ــﺆوﻟﻴﻦ ﺑ ــﺈدارة اﻟﻤ ــﺮور وﻻ ﻳﺘﻢ ﺗﻄﺒﻴﻖ‬ ‫ا‪2‬ﻧﻈﻤ ــﺔ ﺑﺤﻘﻬﺎ ﻧﺎﻫﻴﻚ ﻋﻦ ﻋ ــﺪة ﻣﺨﺎﻟﻔﺎت ﻣﻨﻬﺎ ﻋﺪم‬ ‫وﺿ ــﻊ ﺗﺮﺧﻴﺺ اﻟﺘﺸ ــﻐﻴﻞ ﻋﻠﻰ ﻣﺮﻛﺒﺘﻬ ــﺎ ﺑﻞ أﻛﺘﻔﺖ‬ ‫ﺑﻮﺿﻊ اﺳ ــﺘﻜﺮ ﻻﺻﻖ ﻳﺘﺒ ــﻊ ‪#‬دارة اﻟﻤﺮور وﻫﻮ ﻣﺎ‬ ‫ﻳﻮﺿ ــﺢ وﺟ ــﻮد ﻣﺨﺎﻟﻔﻪ أﺧﺮى وﻫﻲ وﺿﻊ اﺳ ــﺘﻜﺮ‬ ‫ﻳﻌﻮد ‪#‬دارة اﻟﻤﺮور ﻋﻠﻰ ﻣﺮﻛﺒﺔ ﻣﺪﻧﻴﺔ‪.‬‬ ‫وﻗ ــﺎل ﻛﻞ ﻣ ــﻦ اﻟﻤﻮاﻃ ــﻦ ﻋﺒﺪاﻟﻌﺰﻳ ــﺰ اﻟﺠﻬﻨ ــﻲ‬ ‫وإﺑﺮاﻫﻴ ــﻢ اﻟﺮﺣﻴﻠ ــﻲ ﺳ ــﺎﺋﻘﻲ ﺳ ــﻄﺤﺎت‪ :‬ﻧﺤ ــﻦ‬ ‫ﻧﺮﻏﺐ ﺑﺘﻨﻔﻴﺬ اﻟﻘﺮار اﻟﺴ ــﺎﻣﻲ ﺑﺴ ــﻌﻮدة اﻟﺴﻄﺤﺎت‬ ‫واﻟﻮﻧﺸ ــﺎت واﻟﺪﻳﻨ ــﺎت اﻟﺼﻐﻴ ــﺮة وﻳﺠ ــﺐ أن ﺗﻠﺰم‬ ‫اﻟﺠﻬ ــﺎت اﻟﻤﻌﻨﻴ ــﺔ ﻋﻠ ــﻰ ﺗﻠ ــﻚ اﻟﻤﺮﻛﺒ ــﺎت ﻓﻠﻴ ــﺲ ﻣﻦ‬ ‫ﺼ ــﺪر ﺗﻌﻠﻴﻤﺎت ﺑﻌﺪم اﺳ ــﺘﻘﺪام ﻋﺎﻣﻞ‬ ‫اﻟﻤﻌﻘ ــﻮل أن ﺗﺗﺼ‬ ‫واﻟﺸﺮﻛﺎت اﻟﻤﺘﻌﺎﻗﺪة ﻣﻊ إدارة اﻟﻤﺮور‬ ‫أﺟﻨﺒﻲ واﻟﺸ‬ ‫ﺴ ــﺘﻘﺪم اﻟﻌﻤﺎﻟ ــﺔ اﻟﻮاﻓ ــﺪة ﻟﻘﻴ ــﺎدة‬ ‫ﺗﺗﺴ‬ ‫اﻟﺴ ــﻄﺤﺎت‪ ،‬وﻗ ــﺎل اﻟﺠﻬﻨ ــﻲ أن‬ ‫اﻟﺸﺮﻛﺘﻴﻦ اﻟﻤﺘﻌﺎوﻧﺘﻴﻦ ﻣﻊ إدارة‬ ‫اﻟﻤﺮور ﺗﻢ اﺳﺘﺜﻨﺎؤﻫﻤﺎ ﻣﻦ ﻗﺮار‬ ‫اﻟﺴ ــﻌﻮدة ﻓﺎﻟﺸ ــﺮﻛﺔ ﻣﺤﻤﻴ ــﺔ‬ ‫ﻣ ــﻦ إدارة اﻟﻤ ــﺮور ﺑﺎﻻﺳ ــﺘﻴﻜﺮ‬ ‫اﻟﺮﺳ ــﻤﻲ وﻫﻨ ــﺎك ﻧﻈ ــﺎم ﻳﻨ ــﺺ‬ ‫ﻋﻠﻰ أﻧﻪ ﻣ ــﻦ اﻟﻀﺮورة أن ﻳﻜﺘﺐ‬ ‫رﻗ ــﻢ رﺧﺼ ــﺔ اﻟﺘﺸ ــﻐﻴﻞ ورﻗ ــﻢ‬ ‫اﻟﺘﺮﺧﻴﺺ ﻋﻠ ــﻰ اﻟﻤﺮﻛﺒﺔ ودﻫﺎن‬ ‫اﻟﺴ ــﻴﺎرة ﺑﺸ ــﻌﺎر اﻟﻤﺆﺳﺴﺔ أو‬ ‫اﻟﺸﺮﻛﺔ وﻫﻮ ﻣﺎ ﻳﺘﻨﺎﻓﻰ ﻣﻊ ذﻟﻚ‪.‬‬

‫‪4,)- XG6C1‬‬

‫ =‪D‬‬

‫‪G-# u+‬‬

‫‪XC [C1‬‬

‫‪R1d -#‬‬

‫‪)*+ -#‬‬

‫‪4,)- PN‬‬

‫‪4 6B =EC1‬‬

‫ ‪: ^"  : D$ <$‬‬ ‫‪ -١‬ﺗﺘﻀﻤﻦ ﺗﻌﻠﻴﻤﺎت ا‪#‬دارة اﻟﻌﺎﻣﺔ ﻟﻠﻤﺮور‬ ‫واﻟﺘ ــﻲ ﺗﻘﺘﻀﻲ ﺑﺈﻟﺰام أﺻﺤﺎب ﻣﺮﻛﺒﺎت ﺳ ــﺤﺐ‬ ‫وﻧﻘ ــﻞ اﻟﻤﺮﻛﺒ ــﺎت اﻟﻤﺘﻌﻄﻠ ــﺔ أو اﻟﺘ ــﻲ ﺗﺘﻌ ــﺮض‬ ‫ﻟﺤ ــﺎدث أو ﺣﺘﻰ ﻟ ــﻮ ﻛﺎﻧﺖ ﻓﺎرﻏ ــﺔ ﺑﺤﺼﺮ ﻗﻴﺎدة‬ ‫ﻣﺮﻛﺒﺎﺗﻬﻢ ﻋﻠﻰ اﻟﺴ ــﻌﻮدﻳﻴﻦ وﺣ ــﺪد ﻟﺬﻟﻚ ﻣﺨﺎﻟﻔﺔ‬ ‫ﺗﺤﺖ ﻣﺴﻤﻰ )ﺳﺎﺋﻖ ﻏﻴﺮ ﺳﻌﻮدي(‪.‬‬ ‫‪ -٢‬إﻟ ــﺰام أﺻﺤ ــﺎب ﻣﺮﻛﺒ ــﺎت ﺳ ــﺤﺐ وﻧﻘﻞ‬

‫اﻟﻤﺮﻛﺒ ــﺎت اﻟﻤﻌﻄﻠ ــﺔ أو اﻟﺘ ــﻲ ﺗﺘﻌ ــﺮض ﻟﺤ ــﺎدث‬ ‫ﺑﺤﻀﺮ ﻗﻴﺎدﺗﻬﺎ ﻋﻠﻰ اﻟﺴ ــﺎﺋﻘﻴﻦ اﻟﺴ ــﻌﻮدﻳﻴﻦ أﻣﺎ‬ ‫إذا ﻛﺎﻧﺖ ﻫﺬه اﻟﺴ ــﻴﺎرات ﺗﺤﻤﻞ ﺑﻄﺎﻗﺎت ﺗﺸﻐﻴﻞ‬ ‫ﻧﻘ ــﻞ ﺧﺎص وﻟﻮﺣ ــﺎت ﻧﻘﻞ ﺧﺎص ﻓﺈﻧ ــﻪ ﻻ ﻳﻄﻠﺐ‬ ‫ﻓﻴﻬ ــﺎ ﺳ ــﺎﺋﻖ ﺳ ــﻌﻮدي ﺷ ــﺮط أﻻ ﺗﻤ ــﺎرس اﻟﻨﻘﻞ‬ ‫اﻟﻌ ــﺎم وإذا ﺧﺎﻟﻔ ــﺖ ﻫ ــﺬا اﻟﺸ ــﺮط ﻓﻴﺘ ــﻢ ﺗﻄﺒﻴﻖ‬ ‫ﻏﺮاﻣﻪ ﻗﺪرﻫﺎ )‪ (٥٠٠٠‬رﻳﺎل ﺑﺤﻘﻬﺎ‪.‬‬

‫‪:^D  N$ : D‬‬ ‫‪ -١‬أن اﻟﺴ ــﻄﺤﺔ اﻟﺘﻲ ﻳﻤﻠﻜﻬﺎ ﺳ ــﻌﻮدي ﺳ ــﻮاء‬ ‫ﻋﻤ ــﻞ ﻋﻠﻴﻬ ــﺎ ﻫ ــﻮ أو وﻇ ــﻒ ﻋﻠﻴﻬﺎ ﺳ ــﺎﺋﻖ ﺳ ــﻌﻮدي‬ ‫آﺧ ــﺮ ﻳﻌﻤ ــﻞ ﻟﺪﻳ ــﻪ ﻓﻬ ــﺬا ﺟﺎﺋﺰ وﻟ ــﻪ ﺣﻖ اﻟﻌﻤ ــﻞ ﺑﻬﺎ‬ ‫داﺧ ــﻞ اﻟﻤﺪﻳﻨ ــﺔ وﺧﺎرﺟﻬﺎ وﻓﻖ ﻣﺎ ﻫ ــﻮ ﻣﻮﺿﺢ ﻓﻲ‬ ‫اﻟﺘﺼﺮﻳﺢ اﻟﻤﻤﻨﻮح ﻟﻪ ﻣﻦ وزارة اﻟﻨﻘﻞ‪.‬‬ ‫‪ -٢‬اﻟﺴ ــﻄﺤﺔ اﻟﺘ ــﻲ ﻳﻤﻠﻜﻬ ــﺎ ﺳ ــﻌﻮدي وﻳﻘﻮم‬ ‫ﺑﺘﺸ ــﻐﻴﻞ أﺟﻨﺒ ــﻲ ﻋﻠﻴﻬ ــﺎ وﻫ ــﺬا ﻻ ﻳﺠ ــﻮز ﺣﺴ ــﺐ‬ ‫ﺗﻌﻠﻴﻤ ــﺎت وزارة اﻟﻨﻘﻞ ﺣﻴ ــﺚ ﻻ ﻳﺘﻢ إﺻﺪار رﺧﺼﺔ‬ ‫ﺗﺸﻐﻴﻞ ﻣﺮﻛﺒﺔ إﻻ ﺑﻌﺪ أﺧﺬ ﺗﻌﻬﺪ ﻋﻠﻰ ﺻﺎﺣﺒﻬﺎ ﺑﻌﺪم‬ ‫ﺗﺸ ــﻐﻴﻞ أﺟﻨﺒ ــﻲ ﻋﻠﻴﻬﺎ ﻓﻬﺬا ﻳﺘ ــﻢ ﻣﺨﺎﻟﻔﺘﻪ وﺻﺎﺣﺐ‬ ‫اﻟﺴ ــﻄﺤﺔ وأن ﻛﺎن ﻋﻠﻰ ﻛﻔﺎﻟﺔ ﺻﺎﺣﺐ اﻟﺴ ــﻄﺤﺔ أو‬ ‫ﻣﻬﻨﺘﻪ ﺳﺎﺋﻖ ﻋﺎم‪.‬‬ ‫‪ -٣‬اﻟﺴ ــﻄﺤﺔ اﻟﻤﻤﻠﻮﻛﺔ ﻟﻤﺆﺳﺴﺔ ﻧﻘﻠﻴﺎت وﻟﻬﺎ‬ ‫ﻋﻘﻮد ﻣﻊ اﻟﺤﻜﻮﻣﺔ ﻓﺈﻧﻪ ﻳﺴ ــﻤﺢ ﻟﻬﺎ ﺑﻨﻘﻞ اﻟﺴﻴﺎرات‬ ‫اﻟﻤﺘﻌﻄﻠ ــﺔ وﻓﻖ ﻣﺎ ﻫﻮ ﻣﺤﺪد ﻓﻲ اﻟﻌﻘﺪ وذﻟﻚ ﻛﻤﺎ ﻓﻲ‬

‫اﻟﺸﺮﻛﺎت اﻟﻤﺘﻌﺎﻗﺪة ﻣﻊ اﻟﻤﺮور واﻟﺒﻠﺪﻳﺎت‪.‬‬ ‫‪ -٤‬اﻟﺴ ــﻄﺤﺔ اﻟﻤﻤﻠﻮﻛ ــﺔ ﻟﻤﺆﺳﺴ ــﺔ ﻧﻘﻞ ﺳ ــﺒﻖ‬ ‫أن ﺻ ــﺪر ﻟﻬﺎ ﺗﺮﺧﻴ ــﺺ ﺑﻤﺰاوﻟﺔ ﻫﺬا اﻟﻨﺸ ــﺎط ﻓﺈﻧﻪ‬ ‫ﺑﻨ ــﺎء ﻋﻠﻰ ﺗﻌﻠﻴﻤﺎت ا‪#‬دارة اﻟﻌﺎﻣﺔ ﻟﻠﻤﺮور ﻳﺸ ــﺘﺮط‬ ‫ﻣ ــﺎ ﻳﻠ ــﻲ‪ :‬ﻳﺠ ــﺐ اﻟﺤﺼﻮل ﻋﻠ ــﻰ ﺗﺮﺧﻴ ــﺺ ﻧﻘﻞ ﻣﻦ‬ ‫وزارة اﻟﻨﻘﻞ‪.‬‬ ‫‪ -٥‬اﻟﺤﺼﻮل ﻋﻠﻰ رﺧﺼﺔ ﺗﺸﻐﻴﻞ ﻟﻜﻞ ﻣﺮﻛﺒﺔ‪.‬‬ ‫‪ -٦‬ﻳﻜﺘ ــﺐ رﻗ ــﻢ رﺧﺼ ــﺔ اﻟﺘﺸ ــﻐﻴﻞ ورﻗ ــﻢ‬ ‫اﻟﺘﺮﺧﻴﺺ ﻋﻠﻰ اﻟﻤﺮﻛﺒﺔ‪.‬‬ ‫‪ -٧‬دﻫ ــﺎن اﻟﺴ ــﻴﺎرة ﺑﺸ ــﻌﺎر اﻟﻤﺆﺳﺴ ــﺔ أو‬ ‫اﻟﺸﺮﻛﺔ‪.‬‬ ‫‪ -٨‬ﺗﻄﺒﻴ ــﻖ ﻧﺴ ــﺒﺔ اﻟﺴ ــﻌﻮدة اﻟﻤﻘ ــﺮرة ﻋﻠ ــﻰ‬ ‫اﻟﻤﻨﺸ ــﺄة وﻓ ــﻖ ﻣ ــﺎ ﺻ ــﺪر ﺑﻘ ــﺮار ﻣﺠﻠﺲ اﻟ ــﻮزراء‬ ‫رﻗ ــﻢ )‪ (٥٠‬اﻟﺼﺎدر ﻓ ــﻲ ‪١٤١٥/٤/٢١‬ﻫـ وذﻟﻚ ﻋﻨﺪ‬ ‫إﺻﺪار أو ﺗﺠﺪﻳﺪ اﻟﺘﺮﺧﻴﺺ‪.‬‬


‫‪čîòćã‬‬

‫ ; ‪:‬‬

‫      ‪ ! "#$ ( %&  '))    -‬‬

‫‪RC; )C!C # C= Rh0! ..;E bF †"h‬‬

‫{‪,ff4( F I ;p b< v /{ 1 >[3$ ! !>f‬‬ ‫  ‪^@ T 9/‬‬

‫وﻗﻌﺖ اﻟﻤﺆﺳﺴﺔ اﻟﻌﺎﻣﺔ ﻟﻠﺘﺪرﻳﺐ اﻟﺘﻘﻨﻲ واﻟﻤﻬﻨﻲ‬ ‫ﻳ ــﻮم أﻣ ــﺲ ا‪2‬ول ﻣﺬﻛ ــﺮة ﺗﻔﺎﻫﻢ ﻣﻊ ‪ ١٢‬ﺷ ــﺮﻳﻜﺎ ﻋﺎﻟﻤﻴﺎ‬ ‫ﻟﻌﺪة ﻋﻘﻮد ﻟﺘﺸ ــﻐﻴﻞ ‪ ٢٧‬ﻛﻠﻴﺔ ﺟﺪﻳﺪة‪ ،‬و‪ ١٢‬ﻣﻦ ﻣﺰودي‬ ‫اﻟﺘﺪرﻳ ــﺐ اﻟﺘﻄﺒﻴﻘﻲ ﻣ ــﻦ اﻟﻮﻻﻳﺎت اﻟﻤﺘﺤ ــﺪة ا‪2‬ﻣﺮﻳﻜﻴﺔ‬ ‫وﻛﻨ ــﺪا واﻟﻤﻤﻠﻜ ــﺔ اﻟﻌﺮﺑﻴﺔ اﻟﻤﺘﺤ ــﺪة وأﻟﻤﺎﻧﻴﺎ وﻫﻮﻟﻨﺪا‬ ‫وأﺳ ــﺒﺎﻧﻴﺎ واﺳ ــﺘﺮاﻟﻴﺎ وﻧﻴﻮزﻳﻠﻨ ــﺪا‪ ،‬ﻟﻴﺘـ ـ ّﻢ ﺑﺬﻟﻚ إﻃﻼق‬ ‫اﻟﻤﺮﺣﻠ ــﺔ اﻟﺜﺎﻧﻴ ــﺔ ﻣﻦ ﻛﻠﻴ ــﺎت اﻟﺘﻤ ّﻴ ــﺰ اﺑﺘﺪا ًَء ﻣﻦ ﺷ ــﻬﺮ‬ ‫ﺳ ــﺒﺘﻤﺒﺮ اﻟﻤﻘﺒﻞ‪ ،‬ﺳ ــﻮف ﺗﺰاول ‪ ٢٧‬ﻛﻠﻴﺔ ﺟﺪﻳﺪة ﻋﻤﻠﻬﺎ‬ ‫ﻓ ــﻲ ‪ ٢٢‬ﻣﺪﻳﻨ ــﺔ ﺗﺘ ــﻮ ّزع ﻋﻠﻰ ﻣﺨﺘﻠ ــﻒ أﻧﺤ ــﺎء اﻟﻤﻤﻠﻜﺔ‪،‬‬ ‫ﺑﺎ‪#‬ﺿﺎﻓ ــﺔ إﻟﻰ اﻟﻌﺸ ــﺮ ﻛﻠﻴ ــﺎت اﻟﺤﺎﻟﻴﺔ‪ ،‬ﻟﻴﺼﺒ ــﺢ اﻟﻌﺪد‬ ‫ا‪#‬ﺟﻤﺎﻟﻲ ‪ ٣٧‬ﻛﻠﻴﺔ‪.‬‬ ‫ووﻗ ــﻊ اﻟﻤﺬﻛ ــﺮة ﻣ ــﻦ ﺟﺎﻧ ــﺐ اﻟﻤﺆﺳﺴ ــﺔ اﻟﺪﻛﺘﻮر‬ ‫ﻋﻠ ــﻲ ﺑﻦ ﻧﺎﺻ ــﺮ اﻟﻐﻔﻴ ــﺺ‪ ،‬ﻣﺤﺎﻓﻆ اﻟﻤﺆﺳﺴ ــﺔ اﻟﻌﺎﻣﺔ‬ ‫ﻟﻠﺘﺪرﻳ ــﺐ اﻟﺘﻘﻨﻲ واﻟﻤﻬﻨﻲ وﻛﺎن ﺗﺪﺷ ــﻴﻦ ﻛﻠﻴﺎت اﻟﺘﻤﻴﺰ‬ ‫ﻓﻲ ﺷ ــﻬﺮ ﻳﻮﻧﻴ ــﻮ ﻣﻦ اﻟﻌﺎم اﻟﻤﺎﺿ ــﻲ ‪ ٢٠١٣‬ﻗﺪ ﺟﺎء ﻓﻲ‬ ‫إﻃ ــﺎر ﻋﻤﻠﻴﺎت اﻟﺘﻄﻮﻳﺮ اﻟﻤﺴ ــﺘﻤﺮة‪ ،‬اﻟﺘﻲ ﺗﻘﻮم اﻟﻤﻤﻠﻜﺔ‬ ‫ﺑﺈدﺧﺎﻟﻬﺎ ﻋﻠﻰ ﻧﻈﺎم اﻟﺘﺪرﻳﺐ اﻟﺘﻄﺒﻴﻘﻲ‪ ،‬وﺗﺮﺗﻜﺰ ﻋﻤﻠﻴﺔ‬ ‫اﻟﺘﻄﻮﻳ ــﺮ ﻫ ــﺬه أو ًﻟﺎ ﻋﻠ ــﻰ زﻳ ــﺎدة اﻟﻄﺎﻗﺔ اﻻﺳ ــﺘﻴﻌﺎﺑﻴﺔ‬ ‫ﻟﺘﺸ ــﻤﻞ أﻛﺜﺮ ﻣﻦ ‪ ٤٥٠‬أﻟﻒ ﻃﺎﻟﺐ ﺑﺤﻠﻮل اﻟﻌﺎم ‪،٢٠٢٣‬‬ ‫ﺑﺎﻟﻤﻘﺎرﻧ ــﺔ ﻣﻊ ﻧﺤﻮ ‪ ١١٠‬آﻻف ﻃﺎﻟﺐ ﺣﺎﻟﻴًﺎ‪ ،‬وﺛﺎﻧﻴًﺎ ﻋﻠﻰ‬ ‫ﺗﺤﺴ ــﻴﻦ ﺟﻮدة ﻣﻨﻈﻮﻣﺔ اﻟﺘﺪرﻳ ــﺐ اﻟﺘﻄﺒﻴﻘﻲ وﺿﻤﺎن‬ ‫ﺣﺼ ــﻮل اﻟﻤﺘﺪرﺑﻴ ــﻦ ﻋﻠﻰ اﻟﻤﻬ ــﺎرات اﻟﻤﻨﺎﺳ ــﺒﺔ ﻟﺘﻠﺒﻴﺔ‬ ‫اﺣﺘﻴﺎﺟﺎت ﺳﻮق اﻟﻌﻤﻞ‪.‬‬

‫وﻗ ــﺎل اﻟﺪﻛﺘ ــﻮر ﺻﺎﻟﺢ اﻟﻌﻤﺮو اﻟﺮﺋﻴ ــﺲ اﻟﺘﻨﻔﻴﺬي‬ ‫ﻟﻜﻠﻴ ــﺎت اﻟﺘﻤﻴ ــﺰ ﻟـ »اﻟﻤﺪﻳﻨ ــﺔ« ان ﺗﺸ ــﻐﻴﻞ ﻛﻠﻴﺎت اﻟﺘﻤﻴﺰ‬ ‫اﻟﺠﺪﻳ ــﺪة ﺳﻴﺸ ــﻤﻞ ‪ ١٧‬ﻣﺪﻳﻨ ــﺔ وﻫ ــﻲ ﻋﺮﻋ ــﺮ ﺑﻨ ــﺎت‬ ‫واﻟﻘﺮﻳ ــﺎت ﺑﻨﺎت واﻟﺠﻮف ﺑﻨ ــﺎت واﻟﻮﺟﻪ ﺑﻨﻴﻦ وﺑﻨﺎت‬ ‫واﻣﻠ ــﺞ وﻛﻠﻴ ــﺔ اﻟﻔﻨﺪﻗﺔ واﻟﺴ ــﻴﺎﺣﺔ ﺑﺎﻟﻤﺪﻳﻨ ــﺔ اﻟﻤﻨﻮره‬ ‫وﻛﻠﻴ ــﺔ اﻟﺴ ــﻴﺎﺣﺔ واﻟﻔﻨﺪﻗﺔ ﺑﺎﻟﻄﺎﺋﻒ ووادي اﻟﺪواﺳ ــﺮ‬ ‫ﺑﻨ ــﺎت واﻟﻨﻤﺎص ﺑﻨ ــﺎت وﻧﺠﺮان ﺑﻨ ــﺎت واﻻﻓﻼج ﺑﻨﻴﻦ‬ ‫وﺑﻨ ــﺎت واﻟﻤﺰاﺣﻤﻴﺔ واﻟﻘﻮﻳﻌﻴﺔ ﺑﻨﻴﻦ وﺑﻨﺎت وﺷ ــﻘﺮاء‬ ‫واﻟﻤﺠﻤﻌ ــﺔ واﻟ ــﺮس وﻋﻨﻴ ــﺰة ﺑﻨﻴ ــﻦ وﺑﻨ ــﺎت واﻟﺰﻟﻔﻲ‬ ‫واﻻﺣﺴ ــﺎء واﻟﺪﻣ ــﺎم واﻟﻘﻄﻴﻒ ﺑﻨﻴﻦ وﺑﻨ ــﺎت وﺻﻴﺎﻧﺔ‬ ‫اﻟﻄﺎﺋ ــﺮات ﺑﺎﻟﺮﻳﺎض وﻛﺎن ﻗﺪ ﺗ ــﻢ اﻓﺘﺘﺎح ‪ ١٠‬ﻛﻠﻴﺎت ﻓﻲ‬ ‫اﻟﻌﺎم اﻟﻤﺎﺿﻲ ﻣﺸ ــﻐﻠﺔ ﻣﻦ ﻗﺒ ــﻞ أﻓﻀﻞ ﻣﺰودي ﺧﺪﻣﺎت‬

‫‪RC; '(8< 4 )&m w)E 8N+‬‬

‫‪ 6"=1 F>3(A%@%ElE‬‬ ‫‪G!j D

4 E* !E‬‬ ‫ ‪ - 9/ 1$#‬‬

‫أﻛ ــﺪ وزﻳ ــﺮ اﻟﺘﻌﻠﻴ ــﻢ اﻟﻌﺎﻟﻲ‬ ‫اﻟﺪﻛﺘ ــﻮر ﺧﺎﻟ ــﺪ ﺑ ــﻦ ﻣﺤﻤ ــﺪ‬ ‫اﻟﻌﻨﻘ ــﺮي أن وزارﺗ ــﻪ ﺗﻬﺪف ﻋﺒﺮ‬ ‫اﻟﻤﻌ ــﺮض واﻟﻤﺆﺗﻤ ــﺮ اﻟﺪوﻟ ــﻲ‬ ‫ﻟﻠﺘﻌﻠﻴﻢ اﻟﻌﺎﻟﻲ اﻟ ــﺬي ﺗﻘﻴﻤﻪ ﻳﻮم‬ ‫اﻟﺜﻼﺛ ــﺎء اﻟﻤﻘﺒﻞ إﻟ ــﻰ رﻓﻊ ﻛﻔﺎءة‬ ‫ﻣﺨﺮﺟ ــﺎت اﻟﺘﻌﻠﻴ ــﻢ ووﺳ ــﺎﺋﻠﻪ‪،‬‬ ‫وﻗﻴ ــﺎدة اﻟﺠﺎﻣﻌ ــﺎت اﻟﺴ ــﻌﻮدﻳﺔ‬ ‫ﻧﺤ ــﻮ اﺗﺠﺎﻫﺎت وأﻫ ــﺪاف ﻋﺎﻟﻴﺔ‪،‬‬ ‫وﺗﻤﻜﻴ ــﻦ ﻣﺆﺳﺴ ــﺎت اﻟﺘﻌﻠﻴ ــﻢ‬ ‫اﻟﻌﺎﻟ ــﻲ وأﻋﻀﺎء ﻫﻴﺌﺔ اﻟﺘﺪرﻳﺲ‬ ‫ﻓﻴﻬ ــﺎ ﻣﻦ اﻟﺘﻌﺮف ﻋﻠ ــﻰ اﻟﺨﺒﺮات‬ ‫واﻟﻮﺳﺎﺋﻞ وا‪#‬ﻣﻜﺎﻧﺎت اﻟﻌﺎﻟﻤﻴﺔ‪،‬‬ ‫وﺑﻤﺎ ﻳﺸﺠﻊ ﺗﻠﻚ اﻟﻤﺆﺳﺴﺎت ﻣﻦ‬ ‫ﻋﻘﺪ اﺗﻔﺎﻗﻴﺎت ﻋﻠﻤﻴﺔ ﻣﻊ ﻧﻈﻴﺮاﺗﻬﺎ‬ ‫اﻟﻌﺎﻟﻤﻴﺔ‪ ،‬وﻳﺘﻴﺢ اﻟﻔﺮﺻﺔ ﻟﻠﻘﻄﺎع‬ ‫اﻟﺨ ــﺎص واﻟﻄﻠﺒ ــﺔ ﻟﻠﺘﻮاﺻﻞ ﻣﻊ‬ ‫اﻟﺠﺎﻣﻌ ــﺎت ذات اﻟﺨﺒﺮة اﻟﻌﺮﻳﻘﺔ‬ ‫وﻳﻬﻴ ــﺊ ﻟﻬ ــﻢ اﻻﻃ ــﻼع ﻋﻠ ــﻰ‬ ‫أﻧﻈﻤﺘﻬ ــﺎ وإﺟﺮاءاﺗﻬ ــﺎ اﻟﺘﻌﻠﻴﻤﻴﺔ‬ ‫واﻟﺘﺴﺠﻴﻠﻴﺔ واﻟﻌﻠﻤﻴﺔ‪.‬‬ ‫وأﺷ ــﺎر اﻟﻌﻨﻘ ــﺮي إﻟ ــﻰ أن‬ ‫ﺣ ــﺮص واﻫﺘﻤﺎم ﺧﺎدم اﻟﺤﺮﻣﻴﻦ‬ ‫اﻟﺸ ــﺮﻳﻔﻴﻦ اﻟﻤﻠ ــﻚ ﻋﺒ ــﺪا ﺑ ــﻦ‬ ‫ﻋﺒﺪاﻟﻌﺰﻳ ــﺰ ﻋﻠ ــﻰ ﺗﻄﻮﻳ ــﺮ ﻗﻄﺎع‬ ‫اﻟﺘﻌﻠﻴ ــﻢ اﻟﻌﺎﻟﻲ‪ ،‬وﺗﻮﻓﻴ ــﺮ اﻟﺪﻋﻢ‬ ‫اﻟ ــﻼزم ﻟﺬﻟ ــﻚ‪ ،‬واﻟﻌﻤ ــﻞ ﺑﺮؤﻳ ــﺔ‬ ‫إﺳ ــﺘﺮاﺗﻴﺠﻴﺔ ﺗﺼ ــﺐ ﻓ ــﻲ ﺗﻌﺰﻳﺰ‬ ‫اﻻﻗﺘﺼ ــﺎد اﻟﻤﻌﺮﻓﻲ ﻓ ــﻲ اﻟﻤﻤﻠﻜﺔ‬ ‫اﻟﻌﺮﺑﻴ ــﺔ اﻟﺴ ــﻌﻮدﻳﺔ‪ ،‬ﺣﻴ ــﺚ‬ ‫ﻳﺤ ــﺮص ﺣﻔﻈﻪ ا ﻋﻠ ــﻰ رﻋﺎﻳﺔ‬ ‫وﻣﺘﺎﺑﻌ ــﺔ ﻛﻞ ﻣ ــﺎ ﻟ ــﻪ ﻋﻼﻗ ــﺔ ﺑﻬﺬا‬

‫‪E! )=3 X); E 9‬‬

‫اﻟﻘﻄﺎع اﻟﻤﻬﻢ‪ ،‬وﻣ ــﻦ ذﻟﻚ رﻋﺎﻳﺘﻪ‬ ‫اﻟﻜﺮﻳﻤ ــﺔ ﻟﻠﻤﻌ ــﺮض واﻟﻤﺆﺗﻤ ــﺮ‬ ‫اﻟﺪوﻟ ــﻲ ﻟﻠﺘﻌﻠﻴ ــﻢ اﻟﻌﺎﻟ ــﻲ اﻟ ــﺬي‬ ‫ﺳ ــﻴﻨﻄﻠﻖ ﻳ ــﻮم اﻟﺜﻼﺛ ــﺎء اﻟﻤﻘﺒﻞ‬ ‫ﻟﻤﺪة ﺛﻼﺛﺔ أﻳﺎم‪.‬‬ ‫وﺑﻴّﻦ وزﻳ ــﺮ اﻟﺘﻌﻠﻴﻢ اﻟﻌﺎﻟﻲ‬ ‫إن اﻟﻤﺆﺗﻤ ــﺮ ﻳﺤ ــﺮص ﻛﻞ ﻋ ــﺎم‬ ‫ﻋﻠ ــﻰ اﺳ ــﺘﻘﻄﺎب أﻫ ــﻢ اﻟﻌﻠﻤ ــﺎء‬ ‫واﻟﺒﺎﺣﺜﻴﻦ ﻓﻲ ﺷ ــﺘﻰ اﻟﻤﺠﺎﻻت‪،‬‬ ‫وﻗﻴ ــﺎدات اﻟﺘﻌﻠﻴ ــﻢ اﻟﻌﺎﻟ ــﻲ ﻣ ــﻦ‬ ‫ﻣﺨﺘﻠﻒ اﻟﺠﺎﻣﻌﺎت اﻟﻌﺎﻟﻤﻴﺔ‪ ،‬ﻛﻤﺎ‬ ‫ﺳ ــﺘﺘﺎح اﻟﻔﺮﺻﺔ ﻟﺰوار اﻟﻤﻌﺮض‬ ‫ﻣ ــﻦ اﻟﻄﻠﺒ ــﺔ ﻟﻠﺘﻌ ــﺮف ﻋﻠ ــﻰ أﺑﺮز‬ ‫اﻟﺠﺎﻣﻌ ــﺎت اﻟﻤﺘﻤﻴ ــﺰة‪ ،‬ﺣﻴ ــﺚ‬ ‫ﺣﺮﺻﺖ اﻟﻮزارة ﻋﻠﻰ اﺳﺘﻘﻄﺎب‬ ‫ﺟﺎﻣﻌ ــﺎت ﻋﺎﻟﻤﻴ ــﺔ ﺿﻤ ــﻦ أﻓﻀﻞ‬ ‫‪ ٥٠٠‬ﺟﺎﻣﻌ ــﺔ ﺣ ــﻮل اﻟﻌﺎﻟ ــﻢ‪ ،‬إﻟﻰ‬ ‫ﺟﺎﻧﺐ اﻟﺠﺎﻣﻌﺎت اﻟﻤﺤﻠﻴﺔ‪.‬‬ ‫وﻟﻔﺖ وزﻳ ــﺮ اﻟﺘﻌﻠﻴﻢ اﻟﻌﺎﻟﻲ‬ ‫إﻟ ــﻰ أن اﻟﻤﻌ ــﺮض واﻟﻤﺆﺗﻤ ــﺮ‬ ‫اﻟﺪوﻟ ــﻲ ﻟﻠﺘﻌﻠﻴﻢ اﻟﻌﺎﻟﻲ ﺳﻴﺸ ــﻬﺪ‬ ‫ﻣﺸ ــﺎرﻛﺔ أﻛﺜ ــﺮ ﻣ ــﻦ ‪ ٤٠٠‬ﺟﻬ ــﺔ‪،‬‬ ‫ﻣﺤﻠﻴﺔ وﻋﺎﻟﻤﻴ ــﺔ‪ ،‬ﻣﺆﻛﺪًا ﻋﻠﻰ أن‬

‫اﻟﺤ ــﺪث ﺳ ــﻴﻜﻮن ﻓﺮﺻ ــﺔ ﺛﻤﻴﻨ ــﺔ‬ ‫ﻟﻠﺘﻼﻗﺢ ﺑﻴ ــﻦ اﻟﺠﺎﻣﻌﺎت اﻟﻤﺤﻠﻴﺔ‬ ‫واﻟﺠﺎﻣﻌ ــﺎت اﻟﻌﺎﻟﻤﻴ ــﺔ‪ ،‬وذﻟ ــﻚ‬ ‫ﻣ ــﻦ ﺧ ــﻼل ﻓﻌﺎﻟﻴ ــﺎت اﻟﻤﺆﺗﻤ ــﺮ‬ ‫وﺗﻮﻗﻴﻊ اﻟﻌﻘﻮد‪ ،‬وزﻳﺎرة اﻟﻮﻓﻮد‬ ‫اﻟﻤﺘﺒﺎدﻟﺔ‪ ،‬واﻟﺬي ﺳﻴﻜﻮن ﻟﻪ دور‬ ‫ﻛﺒﻴﺮ ﻓﻲ ﻧﻘﻞ‬ ‫اﻟﺨﺒ ــﺮة‪ ،‬واﻻﺳ ــﺘﻔﺎدة ﻣ ــﻦ‬ ‫اﻟﺘﺠﺎرب اﻟﻌﺎﻟﻤﻴﺔ‪ ،‬ﻓﻴﻤﺎ ﺑﻠﻎ ﻋﺪد‬ ‫اﻟﻌﻘﻮد اﻟﻤﻮﻗﻌ ــﺔ ﺧﻼل اﻟﺪورات‬ ‫ا‪2‬رﺑ ــﻊ اﻟﻤﺎﺿﻴ ــﺔ ﻧﺤ ــﻮ ‪ ٩٦‬ﻋﻘﺪ‬ ‫ﺧﺪﻣﺎت‪.‬‬ ‫وﻧ ــﻮه إﻟ ــﻰ أن ﻣﻮﺿ ــﻮع‬ ‫اﻟﻤﺆﺗﻤ ــﺮ ﻫ ــﺬا اﻟﻌ ــﺎم ﺳ ــﻴﻜﻮن‬ ‫»اﻻﺑﺘ ــﻜﺎر ﻓ ــﻲ اﻟﺘﻌﻠﻴ ــﻢ اﻟﻌﺎﻟﻲ«‪،‬‬ ‫واﻟ ــﺬي ﺳ ــﻴﻨﺎﻗﺶ ‪ ٤‬ﻣﺤ ــﺎور‬ ‫رﺋﻴﺴﺔ ﺗﺘﻨﺎول اﻻﻫﺘﻤﺎم ﺑﺘﻜﻮﻳﻦ‬ ‫اﻟﻤﺒﺘﻜﺮﻳﻦ‪ ،‬واﻻﺑﺘﻜﺎر ﻓﻲ اﻟﺘﻌﻠﻴﻢ‬ ‫واﻟﺘﺪرﻳ ــﺲ واﻟﻤﻨﺎﻫ ــﺞ‪ ،‬ﻋ ــﻼوة‬ ‫ﻋﻠ ــﻰ ﺗﻘﺪﻳ ــﻢ ﻧﻤ ــﺎذج ﻟﺠﺎﻣﻌ ــﺎت‬ ‫ﻋﺎﻟﻤﻴ ــﺔ ﻣﺒﺘﻜ ــﺮة‪ ،‬ودراﺳ ــﺔ دور‬ ‫اﻟﺘﻌﻠﻴ ــﻢ ا‪#‬ﻟﻜﺘﺮوﻧﻲ ﻻﺳ ــﺘﻴﻌﺎب‬ ‫أﻛﺒﺮ ﻋﺪد ﻣﻤﻜﻦ ﻣﻦ اﻟﻄﻼب‪.‬‬ ‫وأﺷﺎر وزﻳﺮ اﻟﺘﻌﻠﻴﻢ اﻟﻌﺎﻟﻲ‬ ‫إﻟﻰ أن اﻟﺪورات اﻟﺴﺎﺑﻘﺔ ﺷﻬﺪت‬ ‫إﻗﺒﺎ ًﻟ ــﺎ ﻛﺒﻴـ ـ ًﺮا ﻣ ــﻦ ﻗﺒ ــﻞ زوار‬ ‫اﻟﻤﻌ ــﺮض‪ ،‬وﺗﻨﻮﻋﺖ اﻟﻔﺌﺎت ﺑﻴﻦ‬ ‫ﻃﻠﺒ ــﺔ اﻟﺘﻌﻠﻴ ــﻢ اﻟﻌ ــﺎم‪ ،‬وﻃ ــﻼب‬ ‫وﻃﺎﻟﺒ ــﺎت اﻟﺠﺎﻣﻌ ــﺎت اﻟﻤﺤﻠﻴ ــﺔ‪،‬‬ ‫واﻟﺮاﻏﺒ ــﻮن ﻓ ــﻲ اﻟﺪراﺳ ــﺔ ﻓ ــﻲ‬ ‫اﻟﺨ ــﺎرج‪ ،‬إﺿﺎﻓ ــﺔ إﻟ ــﻰ أوﻟﻴ ــﺎء‬ ‫ا‪2‬ﻣ ــﻮر اﻟﺬﻳ ــﻦ ﺣﺮﺻ ــﻮا ﻋﻠ ــﻰ‬ ‫اﻻﻃﻼع ﻋﻠﻰ اﻟﻔﺮص اﻟﻤﺘﺎﺣﺔ ﻓﻲ‬ ‫اﻟﺠﺎﻣﻌﺎت اﻟﻌﺎﻟﻤﻴﺔ واﻟﻤﺤﻠﻴﺔ‪.‬‬

‫‪^   D  a 8 4 /$*! I D 5 ZQ M **Q‬‬ ‫! ‪^@ - 3‬‬

‫واﻓﻘ ــﺖ اﻟﺠﺎﻣﻌﺔ اﻟﺴ ــﻌﻮدﻳﺔ‬ ‫ا‪#‬ﻟﻜﺘﺮوﻧﻴﺔ ﻋﻠ ــﻰ اﻓﺘﺘﺎح ﻓﺮع ﻟﻬﺎ‬ ‫ﺑﺠﺎﻣﻌ ــﺔ اﻟﻄﺎﺋ ــﻒ اﻟﻌ ــﺎم اﻟﻤﻘﺒ ــﻞ‬ ‫ﻓﻴﻤﺎ ﺳ ــﻴﺘﺎح اﻟﺘﻘﺪﻳﻢ ﻋﻠﻰ ﻗﺴ ــﻤﻲ‬ ‫اﻟﺤﺎﺳ ــﺒﺎت وا‪#‬دارة اﻟﻌﺎﻣ ــﺔ‬ ‫ﺣﻴﺚ ﺳ ــﻴﻘﻮم اﻟﻄﻼب اﻟﻤﻘﺒﻮﻟﻴﻦ‬ ‫ﺑﺪراﺳﺔ ﺑﺮﻧﺎﻣﺞ ﺗﺤﻀﻴﺮي ﻳﺘﻢ ﻣﻦ‬ ‫ﺧﻼل اﻟﺘﺄﻛﺪ ﻣ ــﻦ ﺟﺎﻫﺰﻳﺔ اﻟﻄﺎﻟﺐ‬

‫واﺳ ــﺘﻌﺪاده ﻟﻤﻮاﺻﻠ ــﺔ اﻟﺪراﺳ ــﺔ‬ ‫ﻓ ــﻲ ﻣﺮﺣﻠ ــﺔ اﻟﺒﻜﺎﻟﻮرﻳ ــﻮس‪ ،‬ﻛﻤﺎ‬ ‫ﺳﻴﺘﻢ اﻟﺘﻮﺳﻊ ﻓﻲ ا‪2‬ﻋﻮام اﻟﻘﺎدﻣﺔ‬ ‫ﻟﻠﻄﺎﻟﺒﺎت وﻣﺮﺣﻠﺔ اﻟﻤﺎﺟﺴﺘﻴﺮ‪.‬‬ ‫ﺟ ــﺎء ذﻟ ــﻚ ﻓ ــﻲ أﻋﻘ ــﺎب اﻟﻠﻘﺎء‬ ‫اﻟ ــﺬي ﻋﻘﺪ ﻳﻮم أﻣﺲ ﺑﻤﻘﺮ ﺟﺎﻣﻌﺔ‬ ‫اﻟﻄﺎﺋﻒ ﺑﺎﻟﺤﻮﻳﺔ‪ ،‬ﺑﺤﻀﻮر وﻛﻴﻞ‬ ‫اﻟﺠﺎﻣﻌﺔ اﻟﺴ ــﻌﻮدﻳﺔ ا‪#‬ﻟﻜﺘﺮوﻧﻴﺔ‬

‫ﻟﺸ ــﺆون اﻟﻔ ــﺮوع اﻟﺪﻛﺘ ــﻮر‬ ‫إﺑﺮاﻫﻴ ــﻢ اﻟﻤﻘﺒ ــﻞ‪ ،‬ووﻛﻴﻞ ﺟﺎﻣﻌﺔ‬ ‫اﻟﻄﺎﺋ ــﻒ ﻟﻠﺸ ــﺆون اﻟﺘﻌﻠﻴﻤﻴ ــﺔ‬ ‫اﻟﺪﻛﺘ ــﻮر إﺑﺮاﻫﻴﻢ اﻟﺤﻜﻤﻲ‪ ،‬وﺑﻴّﻦ‬ ‫وﻛﻴ ــﻞ ﺟﺎﻣﻌ ــﺔ اﻟﻄﺎﺋﻒ ﻟﻠﺸ ــﺆون‬ ‫اﻟﺘﻌﻠﻴﻤﻴ ــﺔ اﻟﺪﻛﺘ ــﻮر اﻟﺤﻜﻤﻲ ﺑﺄن‬ ‫رؤﻳﺔ اﻟﺠﺎﻣﻌﺘﻴﻦ ﺟﺎءت ﻣﺸ ــﺘﺮﻛﺔ‬ ‫ﻟŒﺳ ــﻬﺎم ﻓﻲ إﻧﺘﺎج ﻛﻮادر وﻃﻨﻴﺔ‬ ‫ﻗ ــﺎدرة ﻋﻠ ــﻰ اﻟﻌﻄﺎء‪ ،‬ﻣﺸ ــﻴ ًﺮا إﻟﻰ‬ ‫أن ﻓﺘ ــﺢ ﻓﺮع ﻟﻠﺠﺎﻣﻌﺔ اﻟﺴ ــﻌﻮدﻳﺔ‬ ‫ا‪#‬ﻟﻜﺘﺮوﻧﻴ ــﺔ ﻓ ــﻲ رﺣ ــﺎب ﺟﺎﻣﻌ ــﺔ‬ ‫اﻟﻄﺎﺋﻒ ﻋﻤﻞ إﻳﺠﺎﺑﻲ‪ ،‬وﺳ ــﻴﻌﻄﻲ‬ ‫اﻟﺠﺎﻣﻌ ــﺔ اﻟﻔﺮﺻ ــﺔ اﻟﻜﺒﻴ ــﺮة‬ ‫ﻟﻼﺳﺘﻔﺎدة ﻣﻦ اﻟﺠﺎﻣﻌﺔ اﻟﺴﻌﻮدﻳﺔ‬ ‫ا‪#‬ﻟﻜﺘﺮوﻧﻴ ــﺔ‪ ،‬وﻣ ــﻦ ﻣﻮاﻛﺒﺘﻬ ــﺎ‬ ‫اﻟﺘﻘﻨﻴ ــﺔ اﻟﺤﺪﻳﺜ ــﺔ وﻣ ــﻦ ﺧﺪﻣﺎﺗﻬﺎ‬ ‫اﻟﻌﻠﻤﻴﺔ وا‪2‬ﻛﺎدﻳﻤﻴﺔ‪.‬‬

‫اﻟﺘﺪرﻳﺐ اﻟﺘﻄﺒﻴﻘﻲ ﻋﻠﻰ ﻣﺴ ــﺘﻮى اﻟﻌﺎﻟ ــﻢ ﻣﻦ اﻟﻮﻻﻳﺎت‬ ‫اﻟﻤﺘﺤﺪة ا‪2‬ﻣﺮﻳﻜﻴﺔ وﻛﻨﺪا واﻟﻤﻤﻠﻜﺔ اﻟﻤﺘﺤﺪة وإﺳﺒﺎﻧﻴﺎ‪،‬‬ ‫وﺑﻠ ــﻎ ﻋﺪد اﻟﻤﺘﻘﺪﻣﻴﻦ ﻟﻼﻟﺘﺤﺎق أﻛﺜﺮ ﻣﻦ ‪ ٤٨‬أﻟﻒ ﻃﺎﻟﺐ‬ ‫وﻃﺎﻟﺒ ــﺔ وﺗﻢ ﻗﺒﻮل ﻣﺎ ﻳﺰﻳﺪ ﻋﻠﻰ ‪ ٥٠٠٠‬آﻻف ﻣﻨﻬﻢ‪ -‬ﻛﻤﺎ‬ ‫ﻳﺸﻴﺮ ﻣﻮﻗﻊ ﻛﻠﻴﺎت اﻟﺘﻤﻴﺰ‪،www.coe.com.sa .‬‬ ‫وﺳﻴﺘﻢ اﻓﺘﺘﺎح اﻟﻜﻠﻴﺎت اﻟـ ‪ ٢٧‬اﻟﺠﺪﻳﺪة ﻓﻲ ﺷﻬﺮ ﺳﺒﺘﻤﺒﺮ‬ ‫ﻣ ــﻦ ﻫﺬا اﻟﻌﺎم اﺳ ــﺘﻜﻤﺎﻻ ﻟﻠﺨﻄﺔ اﻟﺮاﻣﻴ ــﺔ ﻟﻠﻮﺻﻮل إﻟﻰ‬ ‫‪ ١٠٠‬ﻛﻠﻴﺔ ﻋﺎم ‪.٢٠٢٠‬‬ ‫وﻗ ــﺪ اﺳ ــﺘﻘﻄﺒﺖ ﻛﻠﻴﺎت اﻟﺘﻤﻴ ــﺰ ﻋﺪدًا ﻣ ــﻦ ﻣﺰوّدي‬ ‫اﻟﺘﺪرﻳ ــﺐ اﻟﺘﻄﺒﻴﻘﻲ ا‪2‬رﻗﻰ ﺳ ــﻤﻌ ًﺔ ﻣ ــﻦ ﻣﺨﺘﻠﻒ أﻧﺤﺎء‬ ‫اﻟﻌﺎﻟﻢ‪ ،‬وذﻟﻚ ﻟﻼﺳﺘﻔﺎدة ﻣﻦ ﺧﺒﺮاﺗﻬﻢ واﻋﺘﻤﺎدﻫﻢ أﻓﻀﻞ‬ ‫اﻟﻤﻤﺎرﺳ ــﺎت اﻟﻌﺎﻟﻤﻴ ــﺔ اﻟﻤﺘﻄ ــﻮرة ﻓﻲ ﻣﺠ ــﺎل اﻟﺘﺪرﻳﺐ‬

‫اﻟﺘﻄﺒﻴﻘ ــﻲ‪ ،‬ﺣﻴ ــﺚ إن ﻛﻠﻴ ــﺎت اﻟﺘﻤ ّﻴ ــﺰ ﺳ ــﻮف ﺗﻄﺎﺑ ــﻖ‬ ‫ﺑﻴ ــﻦ اﻟﻤﻌﺎﻳﻴ ــﺮ اﻟﺪوﻟﻴﺔ اﻟﺮﻓﻴﻌ ــﺔ ﻟﻬ ــﺆﻻء اﻟﻤﺰوّدﻳﻦ ﻣﻊ‬ ‫اﺣﺘﻴﺎﺟﺎت وﻣﺘﻄﻠﺒﺎت اﻟﺸ ــﺮﻛﺎت واﻟﻘﻄﺎﻋﺎت اﻟﻤﺨﺘﻠﻔﺔ‬ ‫ﻓ ــﻲ اﻟﻤﻤﻠﻜ ــﺔ‪ ،‬وﺳ ــﺘﻘﺪّم ﻟﻄﻼﺑﻬ ــﺎ اﻟﺘﺪرﻳ ــﺐ اﻟﻤﻨﺎﺳ ــﺐ‬ ‫واﻟﻤﻬ ــﺎرات اﻟﺘﻘﻨﻴ ــﺔ واﻟﺘﻄﺒﻴﻘﻴ ــﺔ اﻟﻼزﻣ ــﺔ ‪#‬ﻋﺪادﻫ ــﻢ‬ ‫ﻟﻠﺪﺧﻮل ﻟﺴ ــﻮق اﻟﻌﻤﻞ‪ ،‬ﺑﺎ‪#‬ﺿﺎﻓﺔ إﻟﻰ ﻣﻬﺎرات اﻻﺗﺼﺎل‬ ‫واﻟﻠﻐﺔ ا‪#‬ﻧﺠﻠﻴﺰﻳ ــﺔ‪ .‬وﻗﺎل اﻟﺪﻛﺘﻮر ﻋﻠﻲ اﻟﻐﻔﻴﺺ‪ ،‬ﻋﻠﻰ‬ ‫أﻫ ّﻤﻴ ــﺔ اﻟﺘﺪرﻳ ــﺐ اﻟﺘﻄﺒﻴﻘ ــﻲ وأﺛ ــﺮه اﻟﻬﺎﺋﻞ ﻋﻠ ــﻰ ﺗﻘﺪّم‬ ‫اﻟﻤﻤﻠﻜ ــﺔ وﺣﻴ ــﺎة ﻣﻮاﻃﻨﻴﻬ ــﺎ‪ ،‬وأﺿ ــﺎف‪ :‬وراء ﻛﻞ دوﻟﺔ‬ ‫ﻋﻈﻴﻤﺔ ﻧﻈﺎم ﺗﺪرﻳﺒﻲ ﻣﺘﻔﻮّق‪ ،‬وﺑﺎﻟﺘﻌﺎون ﻣﻊ ﺷ ــﺮﻛﺎﺋﻨﺎ‬ ‫اﻟﺪوﻟﻴﻴ ــﻦ‪ ،‬ﺳ ــﻮف ﺗﺮﺗﻘ ــﻲ ﻛﻠﻴ ــﺎت اﻟﺘﻤ ّﻴ ــﺰ ﺑﻤﺴ ــﺘﻮى‬ ‫اﻟﺘﺪرﻳ ــﺐ اﻟﺘﻄﺒﻴﻘ ــﻲ وﺗﻀ ــﻊ ﻟﻬ ــﺎ ﻣﻌﺎﻳﻴ ــﺮ ﺟﺪﻳ ــﺪة ﻓﻲ‬ ‫اﻟﻤﻤﻠﻜﺔ اﻟﻌﺮﺑﻴﺔ اﻟﺴﻌﻮدﻳﺔ‪.‬‬ ‫ﻣ ــﻦ ﺟﺎﻧﺒ ــﻪ‪ ،‬أوﺿﺢ اﻟﺪﻛﺘ ــﻮر إﺑﺮاﻫﻴ ــﻢ آل ﻣﻌﻴﻘﻞ‬ ‫اﻟﻤﺪﻳ ــﺮ اﻟﻌ ــﺎم ﻟﺼﻨ ــﺪوق ﺗﻨﻤﻴﺔ اﻟﻤ ــﻮارد اﻟﺒﺸ ــﺮﻳﺔ أن‬ ‫ﻟﻜﻠﻴ ــﺎت اﻟﺘﻤ ّﻴ ــﺰ دورا ﻣﻌﻬ ــﻢ ﻓ ــﻲ ﺗﻌﺰﻳﺰ ﻗﻴﻤ ــﺔ اﻟﻤﻮارد‬ ‫اﻟﺒﺸ ــﺮﻳﺔ ﻓ ــﻲ اﻟﻤﻤﻠﻜ ــﺔ اﻟﻌﺮﺑﻴ ــﺔ اﻟﺴ ــﻌﻮدﻳﺔ ﻋﺒﺮ ﻣﻨﺢ‬ ‫اﻟﺸ ــﺒﺎب اﻟﺴ ــﻌﻮدﻳﻴﻦ ﺗﺮﻛﻴـ ـ ًﺰا ﻣﺰدوﺟً ﺎ ﻋﻠﻰ اﻛﺘﺴ ــﺎب‬ ‫اﻟﻤﻬ ــﺎرات اﻟﺘﻄﺒﻴﻘﻴ ــﺔ ﻣﻦ ﺟﻬﺔ‪ ،‬واﻟﻤﻬ ــﺎرات اﻟﻮﻇﻴﻔﻴﺔ‪،‬‬ ‫اﻟﺘ ــﻲ ﺗﺸـ ـﺪّد ﻋﻠﻴﻬﺎ اﻟﺸ ــﺮﻛﺎت اﻟﺠ ــﺎدة ﻓﻲ ﺳ ــﻌﻴﻬﺎ إﻟﻰ‬ ‫ﺗﻮﻇﻴﻒ اﻟﻤﻮاﻃﻨﻴﻦ‪ .‬وأﺿﺎف‪ :‬ﻣﻨﺢ ﺷ ــﺒﺎﺑﻨﺎ اﻟﻤﻬﺎرات‬ ‫اﻟﻤﻨﺎﺳ ــﺒﺔ اﻟﻴﻮم ﺳ ــﻴﻀﻤﻦ أﻧﻨﺎ ﻛﺪوﻟﺔ ﻧﻘﻒ ﻓﻲ اﻟﻤﻮﻗﻊ‬ ‫اﻟﻤﺜﺎﻟﻲ ﻻﺳ ــﺘﻘﻄﺎب ﺷ ــﺮﻛﺎت ﺻﻨﺎﻋﻴﺔ وﺧﺪﻣﻴﺔ ﻋﺎﻟﻤﻴﺔ‬ ‫ﻟﻠﻌﻤﻞ ﻓﻲ اﻟﻤﻤﻠﻜﺔ وإﻧﺸ ــﺎء ﺻﻨﺎﻋﺎت ﻗﻮﻳﺔ وﻣﻨﺘﺠﺔ‪ ،‬ﻣﺎ‬ ‫ﻳﺆدي ﺑﺪوره ﻟﻤﺰﻳﺪ ﻣﻦ اﻟﻨﻤﻮ وﺗﺤﻘﻴﻖ اﻻزدﻫﺎر‪.‬‬

‫‪5‬‬

‫‪0R* D$ D ii=s‬‬ ‫ ‪PO 9  ^"  H,‬‬ ‫   ‪ -‬‬

‫ﻛﺸ ــﻒ ﻣﺪﻳ ــﺮ ﻋ ــﺎم ﺷ ــﺆون اﻟﻤﻌﻠﻤﻴ ــﻦ ﺑ ــﻮزارة اﻟﺘﺮﺑﻴ ــﺔ‬ ‫واﻟﺘﻌﻠﻴ ــﻢ ﺳ ــﻠﻴﻤﺎن اﻟﻨﺼﻴ ــﺎن‪ ،‬ﻋ ــﻦ ﻧﺘﺎﺋﺞ ﻣﻌﺎﻳﻨ ــﺔ اﻟﺘﻈﻠﻤﺎت‬ ‫اﻟﻤﻘﺪﻣ ــﺔ ﻣ ــﻦ اﻟﻤﻌﻠﻤﻴﻦ واﻟﻤﻌﻠﻤﺎت‪ ،‬ﻋﻘ ــﺐ ا‪#‬ﻋﻼن ﻋﻦ ﺣﺮﻛﺔ‬ ‫اﻟﻨﻘ ــﻞ اﻟﺨﺎرﺟﻴﺔ ﻣﺆﺧ ًﺮا‪ ،‬ﺣﻴ ــﺚ ﺗﻀﻤﻨﺖ اﻟﺘﻌﻠﻴﻤﺎت ﻣﻨﺢ ‪١٥‬‬ ‫ﻳﻮﻣًﺎ ﺗﺎﻟﻴﺔ ﻟŒﻋﻼن ﻋﻦ اﻟﺤﺮﻛﺔ ﻟﺘﻘﺪﻳﻢ اﻟﺘﻈﻠﻤﺎت‪.‬‬ ‫وأوﺿ ــﺢ أن ﻧﺘﺎﺋﺞ اﻟﺪراﺳ ــﺔ ﺟ ــﺎءت ﻣﻌﻠﻨﺔ ﻋﻦ وﺟﻮد‬ ‫‪ ٨٧٠‬ﺗﻈﻠ ًﻤ ــﺎ ﻣﻘﺪﻣ ــﺔ ﻣ ــﻦ اﻟﻤﻌﻠﻤﻴﻦ‪ ،‬و‪ ٢٩٥‬ﺗﻈﻠ ًﻤ ــﺎ ﻣﻘﺪﻣﺔ ﻣﻦ‬ ‫اﻟﻤﻌﻠﻤﺎت ﺗﻤﺖ دراﺳﺘﻬﺎ‪ ،‬ﺣﻴﺚ ﺗﻢ ﺧﻼﻟﻬﺎ إﻋﺎدة اﻟﻤﻔﺎﺿﻠﺔ ﻣﻦ‬ ‫ﺟﺪﻳﺪ ﻟـ‪ ٤‬ﻣﻌﻠﻤﻴﻦ و‪ ٣‬ﻣﻌﻠﻤﺎت ﺑﺴ ــﺒﺐ وﺟﻮد ﺑﻌﺾ ا‪2‬ﺧﻄﺎء‬ ‫ﻓﻲ إدﺧﺎﻟﻬﻢ ﻟﺒﻴﺎﻧﺎﺗﻬﻢ اﻟﻤﺘﻌﻠﻘﺔ ﺑﻨﻘﻠﻬﻢ‪.‬‬ ‫وﺑﻴﻦ اﻟﻨﺼﻴﺎن أﻧﻪ ﺗﻢ إﻟﻐﺎء ﻧﻘﻞ ‪ ١٣‬ﻣﻌﻠﻤًﺎ و‪ ٩‬ﻣﻌﻠﻤﺎت‬ ‫ﺑﺴ ــﺒﺐ ﻧﻘﻠﻬﻢ ﻣﻊ اﺷ ــﺘﺮاﻃﻬﻢ ﻟﻢ اﻟﺸ ــﻤﻞ أو ﻟﻮﺟﻮد أﺧﻄﺄ ﻓﻲ‬ ‫ﺑﻴﺎﻧﺎﺗﻬ ــﻢ اﻟﻤﻌﺘﻤﺪة ﻣﻦ ﻗﺒﻠﻬﻢ‪ ،‬ﻛﻤﺎ ﺟﺎء ﺿﻤﻦ اﻟﻨﺘﺎﺋﺞ اﻟﻤﻌﻠﻨﺔ‬ ‫ﻣﻦ ﻗﺒﻞ اﻟﻮزارة ﻧﻘﻞ ‪ ١٠‬ﻣﻌﻠﻤﺎت ﻟﻢ ﻳﻜﻦ ﻗﺪ ﻃﻠﺒﻦ ﻟﻢ اﻟﺸ ــﻤﻞ‪،‬‬ ‫وﺗﻢ ﻧﻘﻠﻬﻦ وﻓﻖ اﺳﺘﺤﻘﺎﻗﻬﻦ‪.‬‬ ‫وأﻓ ــﺎد ﻣﺪﻳ ــﺮ ﻋ ــﺎم ﺷ ــﺆون اﻟﻤﻌﻠﻤﻴﻦ ﺑ ــﻮزارة اﻟﺘﺮﺑﻴﺔ‬ ‫واﻟﺘﻌﻠﻴ ــﻢ أن اﻟ ــﻮزارة إذ ﺗﻌﻠ ــﻦ ﻫﺬه اﻟﻨﺘﺎﺋ ــﺞ ﻟﺘﺆﻛﺪ ﺣﺮﺻﻬﺎ‬ ‫ﻋﻠ ــﻰ ﺗﺤﻘﻴ ــﻖ اﻟﻌﺪاﻟ ــﺔ واﻟﻤﺴ ــﺎواة واﻟﺸ ــﻔﺎﻓﻴﺔ واﻟﻮﺿ ــﻮح‬ ‫ﻓ ــﻲ إﺟﺮاءاﺗﻬ ــﺎ وﻣﺮاﻋﺎة اﻟﺠﻮاﻧﺐ ا‪#‬ﻧﺴ ــﺎﻧﻴﺔ ﻓﻲ ﺣﺮﻛﺔ ﻧﻘﻞ‬ ‫اﻟﻤﻌﻠﻤﻴ ــﻦ واﻟﻤﻌﻠﻤ ــﺎت‪ ،‬اﻟﺘﻲ ﺳ ــﻴﺘﺮﺗﺐ ﻋﻠ ــﻰ ﺗﻄﺒﻴﻘﻬﺎ ‪-‬ﺑﺈذن‬ ‫ا‪ -‬ﺗﻮﻓﻴ ــﺮ اﻟﺒﻴﺌ ــﺔ اﻟﻤﻨﺎﺳ ــﺒﺔ ‪2‬داء اﻟﺮﺳ ــﺎﻟﺔ اﻟﺘﺮﺑﻮﻳ ــﺔ‬ ‫واﻟﺘﻌﻠﻴﻤﻴﺔ ﻋﻠﻰ أﺗﻢ وﺟﻪ‪.‬‬


‫‪4‬‬

‫‪õîĬñîøŃ‬‬

‫ ; ‪:‬‬

‫      ‪ ! "#$ ( %&  '))    -‬‬

‫‪…= P, 25h  )! )& ')" RC;! T‬‬

‫ ‪ J & D<“4jv TK”  Y&p , !.,s‬‬ ‫  ‪ - 9/  9‬‬

‫ﺧـﺼـﺼــﺖ وزارة اﻟــﺪاﺧ ـﻠ ـﻴــﺔ ﻣــﺮاﻛــﺰ إﻟ ـﻜ ـﺘــﺮوﻧـﻴــﺔ ﻳﻤﻜﻦ‬ ‫ﻟﻠﻤﻮاﻃﻨﺎت ﻣﻦ ﺧﻼﻟﻬﺎ ﻣﻘﺎﺑﻠﺔ ﺻﺎﺣﺐ اﻟﺴﻤﻮ اﻟﻤﻠﻜﻲ ا‪2‬ﻣﻴﺮ‬ ‫ﻣـﺤـﻤــﺪ ﺑــﻦ ﻧــﺎﻳــﻒ ﻋـﺒــﺮ ﺧــﺪﻣــﺔ اﻻﺗــﺼــﺎل اﻟ ـﻤــﺮﺋــﻲ أﺳـﺒــﻮﻋـ ًﻴــﺎ‬ ‫ﻟــﻼﺳـﺘـﻤــﺎع ﻟـﻜــﺎﻓــﺔ اﻟ ـﺸ ـﻜــﺎوى واﻟ ـﻄ ـﻠ ـﺒــﺎت اﻟـﻤـﻘــﺪﻣــﺔ ﻣــﻦ ﻗﺒﻞ‬ ‫اﻟﻤﻮاﻃﻨﺎت واﻟﻤﻘﻴﻤﺎت ﻋﺒﺮ ﻃﺎﻗﻢ ﻧﺴﺎﺋﻲ ﺳﻌﻮدي ﻳﻌﻤﻞ ﻋﻠﻰ‬ ‫ﺗﻘﺪﻳﻢ اﻟﺨﺪﻣﺎت ﻟﻠﻤﺮأة اﻟﻤﻮاﻃﻨﺔ واﻟﻤﻘﻴﻤﺔ ﻋﻠﻰ ﺣﺪ ﺳﻮاء‪.‬‬ ‫وﻳﻌﺪ ﻣﺮﻛﺰ اﻻﺳﺘﻘﺒﺎل واﻟـﺘــﻮاﺻــﻞ ا‪#‬ﻟﻜﺘﺮوﻧﻲ »اﻟﻘﺴﻢ‬ ‫اﻟﻨﺴﺎﺋﻲ« ﻗﻨﺎة ﺗــﻮاﺻــﻞ ﺣﺪﻳﺜﺔ وﻣﺘﻄﻮرة ﺑﻴﻦ ﺳﻤﻮ وزﻳــﺮ‬ ‫اﻟــﺪاﺧـﻠـﻴــﺔ ا‪2‬ﻣ ـﻴــﺮ ﻣﺤﻤﺪ ﺑــﻦ ﻧــﺎﻳــﻒ واﻟ ـﻤــﻮاﻃ ـﻨــﺎت ﻻﺳﺘﻘﺒﺎل‬ ‫اﻟﺸﻜﺎوى واﻟﻄﻠﺒﺎت واﻟﺒﺖ ﻓﻴﻬﺎ ﻓﻮرﻳًﺎ‪ ،‬وﺗﻜﻠﻴﻒ ﻓﺮﻳﻖ اﻟﻌﻤﻞ‬ ‫ﻟﻤﺘﺎﺑﻌﺘﻬﺎ ﺷﺨﺼﻴًﺎ ‪#‬ﻧﻬﺎﺋﻬﺎ‪.‬‬ ‫وﺳـﺨــﺮت وزارة اﻟﺪاﺧﻠﻴﺔ اﻟـﻄــﺎﻗــﺎت اﻟﺒﺸﺮﻳﺔ واﻟﻔﻨﻴﺔ‬ ‫ﻻﺳـﺘـﻘـﺒــﺎل اﻟ ـﻤــﻮاﻃ ـﻨــﺎت ﻓــﻲ ﻣــﺮاﻛــﺰ اﻻﺳ ـﺘ ـﻘ ـﺒــﺎل واﻟ ـﺘــﻮاﺻــﻞ‬ ‫ا‪#‬ﻟﻜﺘﺮوﻧﻲ واﻟﻤﺠﻬﺰة ﺑﻘﺎﻋﺎت ﺗﻀﻢ أﺣﺪث ﺗﻘﻨﻴﺎت اﻟﺘﻮاﺻﻞ‬ ‫اﻟﻤﺮﺋﻲ ا}ﻣﻦ واﻟﻔﻮري ﺑﺎﻟﺼﻮت واﻟﺼﻮرة‪.‬‬ ‫ﻳﺸﺎر إﻟــﻰ أن ﻣﺮاﻛﺰ اﻻﺳﺘﻘﺒﺎل واﻟﺘﻮاﺻﻞ ا‪#‬ﻟﻜﺘﺮوﻧﻲ‬ ‫ﻓﻲ ﻣﻜﺘﺐ ﺳﻤﻮ وزﻳــﺮ اﻟﺪاﺧﻠﻴﺔ ﺗﺘﺨﺬ ﺷﻌﺎر )وﺻــﻮل أﺳﻬﻞ‬ ‫وإﻧﺠﺎز أﺳــﺮع(‪ ،‬و)وﻗﺘﻜﻢ ﺛﻤﻴﻦ وﻧﺤﻦ ﻧﻘﺪره( ﻫﺪ ًﻓﺎ ﻟﻬﺎ إذ‬ ‫ﺗﺘﻴﺢ ﻟﻠﻤﻮاﻃﻨﻴﻦ واﻟﻤﻮاﻃﻨﺎت ﺟﻤﻠﺔ ﻣﻦ اﻟﺨﺪﻣﺎت اﻟﻤﻤﻴﺰة‬ ‫اﻟﺘﻲ ﺗﻮﻓﺮ ﻋﻠﻴﻬﻢ ﻋﻨﺎء اﻟﺴﻔﺮ ﻣﻦ ﻣﻨﺎﻃﻖ ﺑﻌﻴﺪة ﻟﻤﺮاﺟﻌﺔ ﻣﻘﺮ‬ ‫اﻟــﻮزارة أو ﻟﺘﻘﺪﻳﻢ ﻣﻮﻋﺪ ﻟﻤﻘﺎﺑﻠﺔ ﺳﻤﻮ اﻟﻮزﻳﺮ‪ ،‬ﺣﻴﺚ ﻳﻤﻜﻦ‬ ‫اﻟﻮﺻﻮل إﻟﻰ ﻫﺬه اﻟﻤﺮاﻛﺰ ﺑﻜﻞ ﻳﺴﺮ وﺗﺴﺠﻴﻞ ﻣﻮﻋﺪ ﻟﻤﻘﺎﺑﻠﺔ‬ ‫وزﻳــﺮ اﻟﺪاﺧﻠﻴﺔ ﻋﺒﺮ ﻟﻘﺎﺋﻪ ا‪2‬ﺳﺒﻮﻋﻲ اﻟﻤﻌﺘﺎد ﻓﻲ ﻣﻜﺘﺒﻪ ﻣﻊ‬ ‫اﻟﻤﻮاﻃﻨﻴﻦ أوﻣــﻦ ﺧــﻼل اﻻﻟﺘﻘﺎء ﻣﺒﺎﺷﺮة ﺑﺴﻤﻮه ﻋﺒﺮ ﻫﺬه‬ ‫اﻟﺘﻘﻨﻴﺔ ﻋﻦ ﺑﻌﺪ‪ ،‬إذ ﺗﺼﻞ اﻟﻤﺴﺘﻔﻴﺪ رﺳﺎﻟﺔ ﻋﻠﻰ ﻫﺎﺗﻔﻪ اﻟﺠﻮال‬ ‫ﺑﻤﻮﻋﺪه ﻣﻊ ﺳﻤﻮ اﻟﻮزﻳﺮ ﻣﺤﺪدًا ﻓﻴﻬﺎ اﻟﻴﻮم واﻟﺘﺎرﻳﺦ واﻟﻮﻗﺖ‪.‬‬ ‫وﻳـﻤـﻜــﻦ اﻻﺳ ـﺘ ـﻔــﺎدة ﻣــﻦ ﻫــﺬه اﻟـﺨــﺪﻣــﺔ ﻋــﻦ ﻃــﺮﻳــﻖ زﻳــﺎرة‬ ‫ﻣﺮاﻛﺰ اﻻﺳﺘﻘﺒﺎل واﻟﺘﻮاﺻﻞ ا‪#‬ﻟﻜﺘﺮوﻧﻲ ﺑﻤﺪﻳﻨﺔ اﻟﺮﻳﺎض‬ ‫أوﺑﻤﺤﺎﻓﻈﺔ ﺟﺪة أوﻣــﻦ ﺧﻼل اﻟﻬﻮاﺗﻒ اﻟﻤﺨﺼﺼﺔ؛ ﻟﺘﻘﺪﻳﻢ‬ ‫ﻛﺎﻓﺔ اﻟﺨﺪﻣﺎت ﻣﺠﺎ ًﻧﺎ دون ﺗﺤﻤﻞ ﺗﻜﻠﻔﺔ اﻻﺗﺼﺎل ﻋﻠﻰ اﻟﺮﻗﻢ‬ ‫)‪.(٨٠٠٤٣٩٩٩٩٩‬‬

‫‪\ C;!%# U=+ , -# )#K‬‬ ‫‪CS )#& 0 8‬‬

‫‪\ C;!%#  ..‬‬ ‫‪4)! )"% 8‬‬

‫ﻛﻤ ــﺎ اﺳ ــﺘﻘﺒﻞ ﺳ ــﻤﻮ وزﻳ ــﺮ اﻟﺪاﺧﻠﻴﺔ ﻓ ــﻲ ﻣﻜﺘﺒﻪ‬ ‫‪ - *+‬‬ ‫ﺑﺎﻟﺮﻳ ــﺎض أﻣﺲ‪ ،‬ﺳ ــﻔﻴﺮ أﺳ ــﺘﺮاﻟﻴﺎ ﻟ ــﺪى اﻟﻤﻤﻠﻜﺔ ﻧﻴﻞ‬ ‫اﺳ ــﺘﻘﺒﻞ ﺻﺎﺣﺐ اﻟﺴﻤﻮ اﻟﻤﻠﻜﻲ ا‪2‬ﻣﻴﺮ ﻣﺤﻤﺪ ﺑﻦ ﻫﻮﻛﻴﻨﺰ‪.‬‬ ‫واﺳ ــﺘﻘﺒﻞ ﺳﻤﻮ ا‪2‬ﻣﻴﺮ ﻣﺤﻤﺪ ﺑﻦ ﻧﺎﻳﻒ ﻓﻲ ﻣﻜﺘﺒﻪ‬ ‫ﻧﺎﻳﻒ ﺑﻦ ﻋﺒﺪاﻟﻌﺰﻳﺰ وزﻳﺮ اﻟﺪاﺧﻠﻴﺔ‪ ،‬ﻓﻲ ﻣﻜﺘﺐ ﺳﻤﻮه‬ ‫ﺑ ــﻮزارة اﻟﺪاﺧﻠﻴ ــﺔ‪ ،‬ﻓ ــﻲ اﻟﺮﻳ ــﺎض ﻳﻮم أﻣﺲ‪ ،‬ﺳ ــﻔﻴﺮ ﺑﻮزارة اﻟﺪاﺧﻠﻴﺔ ﻓﻲ اﻟﺮﻳﺎض أﻣﺲ‪ ،‬ﺳﻔﻴﺮ ﺟﻤﻬﻮرﻳﺔ‬ ‫ﺳﻨﻐﺎﻓﻮرة ﻟﻮرﻧﺲ أﻧﺪرﺳﻮن‪.‬‬ ‫ﺟﻤﻬﻮرﻳﺔ ﺗﺮﻛﻴﺎ ﻟﺪى اﻟﻤﻤﻠﻜﺔ ﻳﻮﻧﺲ دﻣﻴﺮار‪.‬‬

‫‪\ C;!%#  ..‬‬ ‫‪X25h % )"% 8‬‬

‫ﻛﻤ ــﺎ اﺳ ــﺘﻘﺒﻞ ﺳ ــﻤﻮ وزﻳ ــﺮ اﻟﺪاﺧﻠﻴﺔ ﻓ ــﻲ ﻣﻜﺘﺒﻪ‬ ‫أﻣﺲ‪ ،‬ﺳﻔﻴﺮ اﻟﻴﺎﺑﺎن ﻟﺪى اﻟﻤﻤﻠﻜﺔ ﺟﻴﺮو ﻛﻮدﻳﺮا‪.‬‬ ‫واﺳ ــﺘﻘﺒﻞ وزﻳ ــﺮ اﻟﺪاﺧﻠﻴ ــﺔ ﻓﻲ ﻣﻜﺘﺒ ــﻪ ﺑﺎﻟﻮزارة‬ ‫أﻣﺲ‪ ،‬ﺳ ــﻔﻴﺮ دوﻟﺔ اﻟﻜﻮﻳﺖ ﻟﺪى اﻟﻤﻤﻠﻜﺔ اﻟﺸ ــﻴﺦ ﺛﺎﻣﺮ‬ ‫ﺑﻦ ﺟﺎﺑﺮ ا‪2‬ﺣﻤﺪ اﻟﺼﺒﺎح‪.‬‬ ‫وﺟﺮى ﺧﻼل اﻻﺳ ــﺘﻘﺒﺎﻻت اﺳ ــﺘﻌﺮاض وﺑﺤﺚ‬

‫اﻟﻤﻮﺿﻮﻋ ــﺎت ذات اﻻﻫﺘﻤﺎم اﻟﻤﺸ ــﺘﺮك ﺑﻴ ــﻦ اﻟﻤﻤﻠﻜﺔ‬ ‫وﺑﻠﺪاﻧﻬﻢ‪.‬‬ ‫ﺣﻀﺮ اﻻﺳ ــﺘﻘﺒﺎﻻت ﻣﺪﻳﺮ ﻋﺎم ﻣﻜﺘﺐ ﺳﻤﻮ وزﻳﺮ‬ ‫اﻟﺪاﺧﻠﻴﺔ ﻟﻠﺪراﺳﺎت واﻟﺒﺤﻮث اﻟﻠﻮاء ﺳﻌﻮد ﺑﻦ ﺻﺎﻟﺢ‬ ‫اﻟﺪاود‪ ،‬وﻣﺪﻳﺮ ﻋﺎم ا‪#‬دارة اﻟﻌﺎﻣﺔ ﻟﻠﻌﻼﻗﺎت واﻟﺘﻮﺟﻴﻪ‬ ‫اﻟﻠﻮاء اﻟﺪﻛﺘﻮر ﻣﺤﻤﺪ ﺑﻦ ﻋﺒﺪا اﻟﻤﺮﻋﻮل‪.‬‬

‫ ‪!-, =)%1 …+ «3)C1» 60  :« =»z X#h‬‬

‫‪I&0-7' / CD “ 5”/ 7;D‬‬ ‫ &‪ &  T R !6 1#‬‬

‫اﺳ ُﺘﺸﻬﺪ اﺛﻨﺎن ﻣﻦ ﻣﻨﺴﻮﺑﻲ‬ ‫ﺣﺮس اﻟﺤﺪود ﻓﻲ ﻗﻄﺎع ﻇﻬﺮان‬ ‫اﻟﺠﻨﻮب ﺑﻤﻨﻄﻘﺔ ﻋﺴﻴﺮ )‪(٢٢٠‬‬ ‫ﻛـ ـﻠ ــﻢ ﺷـ ــﺮق أﺑـ ـﻬ ــﺎ أﻣـ ــﺲ ﻋﻘﺐ‬ ‫ـﺎر ﻋﻠﻰ‬ ‫ﺗ ـﻌ ـ –ﺮﺿ ـﻬ ـﻤــﺎ ‪#‬ﻃـ ــﻼق ﻧـ ـ ٍ‬

‫اﻟـﺸــﺮﻳــﻂ اﻟ ـﺤــﺪودي ﺑﺎﻟﺮﺑﻮﻋﺔ‬ ‫اﻟ ـﺤــﺪودﻳــﺔ ﻣــﻊ اﻟ ـﻴ ـﻤــﻦ‪ ..‬وﻗــﺎل‬ ‫اﻟ ـﻨــﺎﻃــﻖ ا‪#‬ﻋ ــﻼﻣ ــﻲ ﺑــﺎﻟ ـﺸــﺆون‬ ‫اﻟﺼﺤﻴﺔ ﺑﻤﻨﻄﻘﺔ ﻋﺴﻴﺮ ﺳﻌﻴﺪ‬ ‫ﻋﺒﺪا اﻟﻨﻘﻴﺮ‪ :‬اﺳﺘﻘﺒﻠﺖ ﻃﻮارئ‬ ‫ﻣﺴﺘﺸﻔﻰ ﻇﻬﺮان اﻟﺠﻨﻮب ﺻﺒﺎح‬ ‫أﻣﺲ ﺣﺎﻟﺘﻴﻦ أﺣﻀﺮت ﻣﻦ ﻗﺒﻞ‬

‫إﺳﻌﺎﻓﺎت ﺣــﺮس اﻟـﺤــﺪود وﺑﻌﺪ‬ ‫اﻟﻜﺸﻒ ﻋﻠﻴﻬﺎ اﺗﻀﺢ إﺻﺎﺑﺘﻬﺎ‬ ‫ﺑﻌﺪة ﻃﻠﻘﺎت ﻧﺎرﻳﺔ وﻗﺎم ا‪2‬ﻃﺒﺎء‬ ‫ﺑﻌﻤﻞ ا‪#‬ﻧﻌﺎش اﻟﺮﺋﻮي اﻟﻘﻠﺒﻲ‬ ‫ﻟﻠﺤﺎﻟﺘﻴﻦ وﻟ ـﻜــﻦ ﻟــﻢ ﺗﺴﺘﺠﻴﺒﺎ‬ ‫ﺣ ـﻴــﺚ اﺗ ـﻀــﺢ ﻟــ‘ﻃ ـﺒــﺎء ﺑﺄﻧﻬﻤﺎ‬ ‫ﻣﺘﻮﻓﻴﺎن ‪.‬‬ ‫وﻣﻦ ﺟﻬﺘﻪ ﺑﺪا واﻟﺪ اﻟﺸﻬﻴﺪ‬ ‫ﻋﺒﺪاﻟﺮزاق ﺑﻦ ﻋﺒﺪا اﻟﻐﺎﻣﺪي‬ ‫ﻣﺘﻤﺎﺳ ًﻜﺎ‪ ،‬ﻓﻲ ﺻﻮﺗﻪ ﻧﺒﺮات ﺣﺰن‬ ‫وﻫﻮ ﻳﺘﺤﺪث ﻟـ)اﻟﻤﺪﻳﻨﺔ( ﻋﻦ اﺑﻨﻪ‬ ‫اﻟــﺬي اﺳﺘﺸﻬﺪ ﻳــﻮم أﻣــﺲ ﻋﻠﻰ‬ ‫اﻟﺤﺪود اﻟﺴﻌﻮدﻳﺔ ﻣﻊ اﻟﺤﺪود‬ ‫اﻟﻴﻤﻨﻴﺔ‪ ،‬إﺛــﺮ رﺻــﺎﺻــﺔ ﻏــﺎدرة‬ ‫أﻃﻠﻘﻬﺎ أﺣﺪ اﻟﻐﺎدرﻳﻦ وﻫﻮ ﻳﻘﻮم‬ ‫ﺑﻮاﺟﺒﻪ ﻓﻲ ﺣﻤﺎﻳﺔ اﻟﻮﻃﻦ‪،‬‬ ‫وﻗﺎل اﻟﻌﻢ ﻋﺒﺪا اﻟﻐﺎﻣﺪي‬ ‫ﻣﻦ أﻫﺎﻟﻲ ﻣﺪﻳﻨﺔ اﻟﺒﺎﺣﺔ‪» :‬ﻧﺴﺄل‬ ‫ا أن ﻳﻐﻔﺮ ﻟﻌﺒﺪاﻟﺮزاق وﻳﺴﻜﻨﻪ‬ ‫اﻟ ـﻔــﺮدوس ا‪2‬ﻋـﻠــﻰ ﻣــﻦ اﻟﺠﻨﺎن‪،‬‬ ‫ﻓﻘﺪ ﻛﺎﻧﺖ ﺣﻴﺎﺗﻪ ﻋﺴﻜﺮﻳﺔ ﺑﺤﺘﺔ‪،‬‬ ‫ﻗﻀﺎﻫﺎ ﻓﻲ ﺳﻼح اﻟﺤﺪود ﺣﺘﻰ‬ ‫وﺻــﻞ إﻟــﻰ رﺗﺒﺔ رﺋﻴﺲ رﻗﺒﺎء‪،‬‬ ‫وﻓﻲ ﻫﺬا اﻟﻴﻮم )أﻣﺲ( ا‪2‬رﺑﻌﺎء‬

‫ﺟﺎﺋﻨﺎ ﺧﺒﺮ وﻓــﺎﺗــﻪ وﻫــﻮ ﻳــﺆدي‬ ‫واﺟـ ـﺒ ــﻪ اﻟ ــﻮﻃـ ـﻨ ــﻲ‪ ،‬وﺟـﻤـﻴـﻌـﻨــﺎ‬ ‫وأﺷ ـﻘــﺎؤه وأﻓ ــﺮاد أﺳــﺮﺗــﻪ ﻓــﺪاء‬ ‫ﻟﻠﻤﻠﻴﻚ واﻟــﻮﻃــﻦ‪ ،‬ﻓـﻬــﺬا وﻃﻨﻨﺎ‬ ‫اﻟﻐﺎﻟﻲ ﻧﻔﺪﻳﻪ ﺑﺄرواﺣﻨﺎ«‪.‬‬ ‫وﻋــﻦ آﺧــﺮ ﻣــﺮة رأى اﺑﻨﻪ‬ ‫ﻓﻴﻬﺎ‪ ،‬ﻗﺎل‪» :‬ﻟﻘﺪ ﻛﺎن ﻓﻲ زﻳﺎرﺗﻨﺎ‬ ‫ﻗـﺒــﻞ ﻳــﻮﻣـﻴــﻦ ﻟﻼﻃﻤﺌﻨﺎن ﻋﻠﻴﻨﺎ‬ ‫ﻓـﻬــﻮ ﺑـﻴــﻦ ﻓ ـﺘــﺮة وأﺧـ ــﺮى ﻳﺄﺗﻲ‬ ‫إﻟــﻰ اﻟﺒﺎﺣﺔ ﻟﻴﺰورﻧﻲ وواﻟــﺪﺗــﻪ‬ ‫وأﺳ ــﺮﺗ ــﻪ اﻟ ـﻤ ـﻜــﻮﻧــﺔ ﻣــﻦ ﺳﺒﻌﺔ‬ ‫أﻛـ ـﺒ ــﺮﻫ ــﻢ ﻓ ــﻲ اﻟـ ـﺼ ــﻒ اﻟ ـﺜــﺎﻟــﺚ‬ ‫ﻣ ـﺘــﻮﺳــﻂ ﺣ ـﻴــﺚ ﻟــﺪﻳــﻪ ‪ ٥‬ﺑـﻨــﺎت‬ ‫ووﻟـ ــﺪان‪ ،‬وأﻛ ـﺒــﺮ أوﻻده ﻋﻤﺮه‬ ‫ﺛــﻼث ﺳـﻨــﻮات وأﺻـﻐــﺮﻫــﻢ ﺳﻨﺔ‬ ‫وﻧﺼﻒ‪ ،‬أﻣﺎ أﺷﻘﺎؤه ﻓﻬﻢ ﺳﺮﺣﺎن‬ ‫وﻣﺸﻬﻮر وﺛﻼث ﺷﻘﻴﻘﺎت‪ ،‬وذﻛﺮ‬ ‫أن اﺑﻨﻪ ﻛﺎن ﻳﻠﺘﺰم اﻟﺼﻤﺖ ﺣﻴﺎل‬ ‫ﻋﻤﻠﻪ اﻟﻌﺴﻜﺮي‪.‬‬ ‫وﻳ ـ ـ ــﺬﻛ ـ ـ ــﺮ أن اﻟـ ـﺸـ ـﻬـ ـﻴ ــﺪ‬ ‫ﻋـﺒــﺪاﻟــﺮزاق ﻛــﺎن ﻟﺪﻳﻪ اﺑــﻦ ﻛﺒﻴﺮ‬ ‫اﺳ ـﻤــﻪ ﺧــﺎﻟــﺪ ﺗــﻮﻓــﻲ ﻓــﻲ ﺣــﺎدث‬ ‫ﻣﺮوري أﻟﻴﻢ ﻗﺒﻞ ﻋﺎﻣﻴﻦ وﺳﻤﻰ‬ ‫ﺷﻘﻴﻘﻪ ا‪2‬ﺻﻐﺮ ﺑﺎﺳﻢ ﺧﺎﻟﺪ‪.‬‬

‫‪2  8: …)E& 4! =2 2‬‬

‫ ‪« =»z a-!= X#h 60‬‬

‫‪X#h 3)C1 60‬‬

‫‪'#, N# 72: 36I‬‬


‫ ; ‪:‬‬ ‫[> ‪-  !DÞ‬‬ ‫‪4kA<3   !ET‬‬

‫ ‬

‫‪3‬‬

‫ ‬ ‫     ‪   -‬‬ ‫))'  &‪ ! "#$ ( %‬‬

‫!&‪,A El‬‬

‫ < ;   ‪- !D !.h‬‬ ‫ <‪,LA ED‬‬

‫   ? ? ? ? ? ‪f f z z z z z  ` d P ? P z z z  ` d P‬‬

‫‪6E# FE! &  GK R- A!&  #f! SC b5 #‬‬

‫‪ 6 $    fa- /]&1  <K 4i < T‬‬ ‫‪ -96$ ^/‬‬

‫‪ #f! WB!%# l-C b '; # >+I‬‬

‫وأﺿ ــﺎف أن اﻟﻼﺋﺤﺔ ﻓﺼﻠ ــﺖ ﺿﻮاﺑﻂ اﻟﺘﺄﻣﻴﻦ‬ ‫اﻟﺼﺤ ــﻲ ﺑﺎﻟﻨﺴ ــﺒﺔ ﻟ‘ﺳ ــﺮ‪ ،‬ﻓ ــﺈذا ﻛﺎن اﻟﻌﺎﻣ ــﻞ ذﻛ ًﺮا‪،‬‬ ‫ﻳﺸﻤﻞ اﻟﺘﺄﻣﻴﻦ اﻟﺼﺤﻲ زوﺟﺘﻪ )أو زوﺟﺎﺗﻪ( وﺟﻤﻴﻊ‬ ‫أوﻻده دون ﺳﻦ ‪ ٢٥‬وﺑﻨﺎﺗﻪ ﻏﻴﺮ اﻟﻤﺘﺰوﺟﺎت‪ ،‬أﻣﺎ إذا‬ ‫ﻛﺎﻧ ــﺖ اﻟﻌﺎﻣﻠﺔ ﻣﺘﺰوﺟﺔ‪ ،‬ﻓﻴﺸ ــﻤﻞ اﻟﺘﺄﻣﻴﻦ زوﺟﻬﺎ إذا‬ ‫ﻛﺎن ﻳﻌﻤﻞ ﻓﻲ ﻗﻄﺎع ﺣﻜﻮﻣﻲ ﻣﺴ ــﺘﺜﻨﻰ ﻣﻦ اﻟﺨﻀﻮع‬ ‫ﻟﻠﺘﺄﻣﻴ ــﻦ اﻟﺼﺤ ــﻲ ا‪#‬ﻟﺰاﻣ ــﻲ‪ ،‬أو ﻛﺎن ﻳﻌﻤ ــﻞ ﺑﻘﻄ ــﺎع‬ ‫آﺧ ــﺮ ﻻ ﻳﻮﻓ ــﺮ ﻟﻪ اﻟﺘﺄﻣﻴﻦ اﻟﺼﺤ ــﻲ ا‪#‬ﻟﺰاﻣﻲ‪ ،‬أو ﻛﺎن‬ ‫ﻻ ﻳﻌﻤﻞ‪ ،‬وﻳﺸ ــﻤﻞ اﻟﺘﺄﻣﻴﻦ اﻟﺰوﺟ ــﺔ اﻟﻌﺎﻣﻠﺔ ﻓﻲ ﻫﺬه‬ ‫اﻟﺤﺎﻟﺔ ً‬ ‫أﻳﻀﺎ وأﺑﻨﺎﺋﻬﺎ اﻟﺬﻛﻮر ﺣﺘﻰ ﺳﻦ ‪ ٢٥‬واﻟﺒﻨﺎت‬

‫‪ 4 ,AA 4(F  dzz‬‬ ‫' *  ‪<K22=6‬‬ ‫&‪) - 9@6 #‬‬

‫أﻋﻠ ــﻦ ﻣﻜﺘﺐ اﻟﺪﻋ ــﻢ وﺿﺒﻂ‬ ‫ﺟ ــﻮدة اﻟﺘﺪرﻳﺐ اﻟﺘﻘﻨﻲ واﻟﻤﻬﻨﻲ‬ ‫ﺑﻤﻨﻄﻘ ــﺔ ﻣﻜﺔ اﻟﻤﻜﺮﻣ ــﺔ ﺑﺎﻟﺘﻌﺎون‬ ‫ﻣ ــﻊ ﺻﻨ ــﺪوق اﻟﻤﻮارد اﻟﺒﺸ ــﺮﻳﺔ‬ ‫)ﻫ ــﺪف( ﻋ ــﻦ ﺑ ــﺪء اﻟﺘﻮﻇﻴﻒ ﻓﻲ‬ ‫اﻟﻤﺴ ــﺎر اﻟﺘﺪرﻳﺒ ــﻲ اﻟﺨﺎﻣ ــﺲ‬ ‫واﻟﻌﺸ ــﺮﻳﻦ ﻟﺒﺮاﻣ ــﺞ اﻟﺘﻨﻈﻴ ــﻢ‬ ‫اﻟﻮﻃﻨ ــﻲ ﻟﻠﺘﺪرﻳ ــﺐ اﻟﻤﺸ ــﺘﺮك‬ ‫ﺑﺎﻟﻤﻜﺘ ــﺐ واﻟ ــﺬي ﺗﺴ ــﺘﻀﻴﻔﻪ‬ ‫اﻟﻜﻠﻴﺔ اﻟﺘﻘﻨﻴﺔ ﺑﺠﺪة ﺻﺒﺎح ا‪2‬ﺣﺪ‬ ‫اﻟﻤﻘﺒﻞ‪ ،‬وﻟﻤﺪة ﺛﻼﺛﺔ أﻳﺎم‪ .‬وﻳﻮﻓﺮ‬ ‫ﻫﺬا اﻟﻤﺴﺎر أﻛﺜﺮ ﻣﻦ ‪ ٦٠٠‬وﻇﻴﻔﺔ‬ ‫ﻟﻄﺎﻟﺒ ــﻲ اﻟﻌﻤ ــﻞ ﻣ ــﻦ ﺧﺮﻳﺠ ــﻲ‬ ‫اﻟﺜﺎﻧﻮﻳ ــﺔ اﻟﻌﺎﻣ ــﺔ واﻟﻜﻔ ــﺎءة‬ ‫اﻟﻤﺘﻮﺳﻄﺔ واﻻﺑﺘﺪاﺋﻴﺔ ﺑﺸﺮﻛﺎت‬ ‫وﻣﺆﺳﺴﺎت اﻟﻘﻄﺎع اﻟﺨﺎص‪.‬‬ ‫واﻟﺠﺪﻳ ــﺮ ﺑﺎﻟﺬﻛ ــﺮ أن‬ ‫اﻟﻤﺆﺳﺴ ــﺔ اﻟﻌﺎﻣ ــﺔ ﻟﻠﺘﺪرﻳ ــﺐ‬ ‫اﻟﺘﻘﻨ ــﻲ واﻟﻤﻬﻨ ــﻲ ﺗﻮاﺻﻞ ﺗﻨﻔﻴﺬ‬ ‫ﺑﺮاﻣﺞ اﻟﺘﻨﻈﻴﻢ اﻟﻮﻃﻨﻲ ﻟﻠﺘﺪرﻳﺐ‬ ‫اﻟﻤﺸ ــﺘﺮك ﺑﻤﺴ ــﺎرﻫﺎ اﻟﺨﺎﻣ ــﺲ‬ ‫واﻟﻌﺸﺮﻳﻦ ﻣﻦ ﺧﻼل ﻋﻘﺪ ﻟﻘﺎءات‬ ‫اﻟﺘﻮﻇﻴﻒ ﺑﺠﻤﻴﻊ ﻣﻨﺎﻃﻖ اﻟﻤﻤﻠﻜﺔ‬ ‫ﻓ ــﻲ ذات اﻟﻔﺘﺮة ﻟﺘﺄﻣﻴ ــﻦ اﻟﻜﻮادر‬

‫‪$8I , .‬‬

‫اﻟﺴ ــﻌﻮدﻳﺔ اﻟﻤﺪرﺑﺔ ﺑﻬ ــﺪف ﻣﻞء‬ ‫ﺷ ــﻮاﻏﺮ اﻟﻘﻄ ــﺎع اﻟﺨ ــﺎص ﻓ ــﻲ‬ ‫ﻋ ــﺪد ﻣ ــﻦ اﻟﺘﺨﺼﺼ ــﺎت اﻟﺘ ــﻲ‬ ‫ﺗﺘﻨ ــﻮع ﻣ ــﺎ ﺑﻴ ــﻦ وﻇﺎﺋ ــﻒ اﻟﺒﻴ ــﻊ‬ ‫ﺑﺎﻟﺘﺠﺰﺋ ــﺔ‪ ،‬وﻓﻨﻴ ــﻲ اﻟﺘﺒﺮﻳ ــﺪ‬ ‫واﻟﺘﻜﻴﻴﻒ‪ ،‬وﻣﻴﻜﺎﻧﻴﻜﺎ اﻟﺴﻴﺎرات‬ ‫اﻟﻜﻬﺮﺑﺎﺋﻴ ــﺔ‬ ‫واﻟﺘﻤﺪﻳ ــﺪات‬ ‫واﻟﻤﺒﻴﻌ ــﺎت‬ ‫واﻟﻤﺤﺎﺳ ــﺒﺔ‬ ‫واﻟﻜﺎﺷ ــﻴﺮ وا‪#‬ﻧﺘ ــﺎج ﺑﺈﻻﺿﺎﻓ ــﺔ‬ ‫إﻟﻰ ﻣﺠﺎﻻت اﻟﻔﻨﺪﻗﺔ واﻟﺴ ــﻴﺎﺣﺔ‬ ‫وﻏﻴﺮﻫﺎ ﻣﻦ اﻟﻮﻇﺎﺋﻒ‪.‬‬ ‫أوﺿ ــﺢ ذﻟﻚ رﺋﻴ ــﺲ اﻟﻤﻜﺘﺐ‬ ‫اﻟﻤﻬﻨ ــﺪس أﺣﻤﺪ ﺑ ــﻦ ﻋﺒﺪاﻟﻮﻫﺎب‬ ‫ﺑﻦ ﺟﻼﻟﺔ ﻣﺸ ــﻴ ًﺮا إﻟ ــﻰ أن ﺟﻤﻴﻊ‬ ‫اﻟﻤﻘﺒﻮﻟﻴ ــﻦ ﻓ ــﻲ ﻫ ــﺬا اﻟﺒﺮﻧﺎﻣ ــﺞ‬

‫ﺳ ــﻴﻠﺘﺤﻘﻮن ﺑﺒﺮاﻣ ــﺞ ﺗﺪرﻳﺒﻴ ــﺔ‬ ‫ﺗﺘ ــﺮاوح ﻣ ــﺎ ﺑﻴ ــﻦ أرﺑﻌ ــﺔ واﺛﻨﻲ‬ ‫ﻋﺸﺮ ﺷ ــﻬ ًﺮا ﺣﺴﺐ اﻟﻤﻬﻨﺔ‪ ،‬ﺣﻴﺚ‬ ‫ﻳﺸﻤﻞ اﻟﺠﺎﻧﺐ اﻟﻨﻈﺮي اﻟﺘﺪرﻳﺐ‬ ‫ﻋﻠ ــﻰ ﻣﻬﺎرات وﻣﺘﻄﻠﺒ ــﺎت اﻟﻤﻬﻨﺔ‬ ‫ﺑﻮاﻗ ــﻊ ‪ ،٪٢٥‬اﻣﺎ اﻟﺠﺎﻧﺐ اﻟﻌﻤﻠﻲ‬ ‫اﻟ ــﺬي ﻳﻤﺜ ــﻞ ‪ ٪٧٥‬ﻣ ــﻦ اﻟﺘﺪرﻳ ــﺐ‬ ‫ﻓﻴﺘ ــﻢ ﺗﻨﻔﻴ ــﺬه ﻓ ــﻲ ﻣﻘ ــﺮ اﻟﻌﻤ ــﻞ‬ ‫ﺑﺘﻠ ــﻚ اﻟﺸ ــﺮﻛﺎت‪ .‬وﻧ ــﻮه اﺑ ــﻦ‬ ‫ﺟﻼﻟ ــﺔ ﺑ ــﺪور وﺣ ــﺪة اﻟﺘﺪرﻳ ــﺐ‬ ‫اﻟﻤﺸ ــﺘﺮك ﺑﺎﻟﻤﻜﺘﺐ اﻟﺘﻲ ﻣﺎ ﺗﺰال‬ ‫ﻓ ــﻲ ﺗﻮاﺻﻞ ﻣﺴ ــﺘﻤﺮ ﻣﻊ ﻣﺨﺘﻠﻒ‬ ‫ﻗﻄﺎﻋ ــﺎت ﺳ ــﻮق اﻟﻌﻤ ــﻞ ﻟﺘﻮﻓﻴ ــﺮ‬ ‫ﻓﺮص اﻟﺘﻮﻇﻴﻒ واﻟﺘﺪرﻳﺐ‪.‬‬ ‫ﻣ ــﻦ ﺟﻬﺘ ــﻪ أﻛ ــﺪ اﻟﻤﻬﻨ ــﺪس‬ ‫ﻋﺒﺪاﻟﺮﺣﻤﻦ ﺑﻦ ﺳ ــﻌﻴﺪ اﻟﺴﺮﻳﻌﻲ‬ ‫ﻋﻤﻴ ــﺪ اﻟﻜﻠﻴ ــﺔ أن اﺳ ــﺘﻀﺎﻓﺔ ﻫﺬا‬ ‫اﻟﻤﺴ ــﺎر ﻳﺄﺗ ــﻲ ﻓﻲ إﻃ ــﺎر ﺣﺮص‬ ‫اﻟﻤﺆﺳﺴ ــﺔ اﻟﻌﺎﻣ ــﺔ ﻟﻠﺘﺪرﻳ ــﺐ‬ ‫اﻟﺘﻘﻨﻲ واﻟﻤﻬﻨﻲ ﻋﻠﻰ اﻟﻤﺴ ــﺎﻫﻤﺔ‬ ‫ﻓ ــﻲ ﺗﻮﻓﻴ ــﺮ اﻟﺘﺪرﻳ ــﺐ ﺗﺤﻘﻴ ًﻘ ــﺎ‬ ‫ﻟﻠﻔ ــﺮص اﻟﻮﻇﻴﻔﻴ ــﺔ ﺣﻴ ــﺚ ﺗﻘﻮم‬ ‫ﺷ ــﺮﻛﺎت وﻣﺆﺳﺴ ــﺎت اﻟﻘﻄ ــﺎع‬ ‫اﻟﺨﺎص ﻓ ــﻲ ﻫﺬا اﻟﻤﺴ ــﺎر ﻟﻠﻘﻴﺎم‬ ‫ﺑﺈﺟ ــﺮاء اﻟﻤﻘﺎﺑ ــﻼت اﻟﺸ ــﺨﺼﻴﺔ‬ ‫واﻟﺘﻮﻇﻴﻒ اﻟﻤﺒﺎﺷﺮ‪.‬‬

‫‪ 6# PG %"+ 1!I =AF MF & 6+d 7F‬‬

‫‪Aq, :; “lD<Kp( +”C jA‬‬ ‫ &‪b& ;3:‬‬ ‫ !‪ -#& O‬‬

‫ﺣ ــﺬر رﺋﻴ ــﺲ اﻟﺘﻜﺎﻓﻞ ا‪2‬ﺳ ــﺮي ﺑﺈﻣ ــﺎرة اﻟﻤﻨﻄﻘﺔ‬ ‫اﻟﺸﺮﻗﻴﺔ اﻟﺸ ــﻴﺦ اﻟﺪﻛﺘﻮر ﻏﺎزي اﻟﺸﻤﺮي ﻣﻦ اﻟﻤﻮاﻗﻊ‬ ‫اﻟﻤﺸ ــﺒﻮﻫﺔ‪ ..‬وﻗﺎل إن ﻫﻨﺎك ﻣﻮاﻗﻊ ﻣﺸ ــﺒﻮﻫﺔ ﺗﻨﺎﻗﺶ‬ ‫ﻗﻀﺎﻳ ــﺎ اﺟﺘﻤﺎﻋﻴ ــﺔ وﻧﻔﺴ ــﻴﺔ دون ﻣﻬﻨﻴﺔ‪ ،‬ﻣﺸ ــﻴﺮا إﻟﻰ‬ ‫وﺟﻮد ﻗﺼﺺ ﻏﺮاﻣﻴﺔ ﺑﺎﻃﻠﺔ ﺑﺘﻠﻚ اﻟﻤﻮاﻗﻊ‪ ،‬وأن ﻫﻨﺎك‬ ‫ﺑﻌﻀﺎ ﻣﻦ اﻟﺨﻄﺎﺑﺎت ﺗﻤﺎرﺳ ــﻦ اﺑﺘﺰاز اﻟﺮﺟﺎل ﺑﺈرﺳﺎل‬ ‫ﺻ ــﻮره وﻋﻨﻮاﻧﻪ ﻟﺰوﺟﺘﻪ‪ ،‬إذا ﻟﻢ ﻳﻠﺐ ﻃﻠﺒﻬﺎ ﺑﺈﻋﻄﺎﺋﻬﺎ‬ ‫ﻣﺒﻠ ــﻎ ﻣ ــﻦ اﻟﻤ ــﺎل‪ .‬وأﺿ ــﺎف أن ﺑﻌ ــﺾ ا‪2‬ﺷ ــﺨﺎص‬ ‫ﻳﻌﺘﻤ ــﺪون اﻟﻤﻌﻠﻮﻣ ــﺎت اﻟﻔﻘﻬﻴ ــﺔ ﻣ ــﻦ ﺗﻠ ــﻚ اﻟﻤﻮاﻗ ــﻊ‬ ‫اﻟﻤﺸ ــﺒﻮﻫﺔ دون اﻟﺮﺟ ــﻮع إﻟﻰ اﻟﻌﻠﻤ ــﺎء‪ ،‬ﻣﺆﻛﺪا أن ﻟﻬﺎ‬ ‫آﺛ ــﺎ ًرا ﺳ ــﻠﺒﻴﺔ‪ ..‬ﻣﻄﺎﻟﺒﺎ ﺧﻄﺒﺎء اﻟﻤﺴ ــﺎﺟﺪ واﻟﺠﺎﻣﻌﺎت‬ ‫وا}ﺑ ــﺎء واﻟﻤﺪارس وا‪#‬ﻋﻼم ﺑﺄن ﻳﻮﺿﺤﻮا ﺧﻄﺮ ﺗﻠﻚ‬ ‫اﻟﻤﻮاﻗﻊ ﺧﺎﺻﺔ ﻣﻊ وﺟﻮد ا‪2‬ﺟﻬﺰة اﻟﺬﻛﻴﺔ‪.‬‬ ‫ﻣ ــﻦ ﺟﺎﻧﺒ ــﻪ أوﺿ ــﺢ اﻟﺒﺎﺣ ــﺚ اﻻﺟﺘﻤﺎﻋ ــﻲ‪ ،‬ﺧﺎﻟﺪ‬ ‫اﻟ ــﺪوس‪ ،‬أن اﻟﻌﺎﻟﻢ ﻳﻌﻴﺶ اﻧﻔﺘﺎﺣﺎ ﻣﻌﻠﻮﻣﺎﺗﻨﺎ‪ ،‬وﺛﻮرة‬ ‫رﻗﻤﻴﺔ‪ ،‬وﺗﺤﻮﻻت إﻋﻼﻣﻴﺔ وﺛﻘﺎﻓﻴﺔ واﺟﺘﻤﺎﻋﻴﺔ رﻫﻴﺒﺔ‬ ‫ﻳﺸ ــﻬﺪﻫﺎ ﻣﺠﺘﻤﻌﻨ ــﺎ اﻟﻔﺘ ــﻲ ﺑﺴ ــﺒﺐ وﺗﻴ ــﺮة اﻟﺘﺤﺪﻳﺚ‬ ‫واﻟﻤﻌﺎﺻ ــﺮة اﻟﺘﻲ أﻟﻘﺖ ﺑﻈﻼﻟﻬﺎ ﻋﻠ ــﻰ واﻗﻊ اﻟﻤﺠﺘﻤﻊ‬ ‫ﻓﻲ ﺟﻮاﻧﺐ ﻋﺪة‪ ،‬ﻓﺒﺮزت ﺷﺒﻜﺎت اﻟﺘﻮاﺻﻞ اﻻﺟﺘﻤﺎﻋﻲ‬ ‫أو ا‪#‬ﻋﻼم اﻻﺟﺘﻤﺎﻋﻲ ﺑﺜﻮﺑﻪ اﻟﺘﻘﻨﻲ اﻟﻘﺸﻴﺐ )ﺗﻮﻳﺘﺮ‪،‬‬

‫وأﺷ ــﻘﺎؤه‪ ..‬اﻟﻔﻴﺲ ﺑﻮك وﻳﻮﺗﻴﻮب واﻟﻜﻴﻚ‪ ،‬ووﺳﺎﺋﻞ‬ ‫ﺗﻘﻨﻴﺔ إﻋﻼﻣﻴﺔ ﺷﻬﺪﻫﺎ اﻟﻔﻀﺎء اﻻﻓﺘﺮاﺿﻲ‪ ..‬ﻓﻲ ﻋﺼﺮ‬ ‫ﻳﺸ ــﻬﺪ ﻛﺜﻴ ًﺮا ﻣﻦ اﻟﺘﺤﺪﻳ ــﺎت اﻟﻤﺠﺘﻤﻌﻴﺔ‪ ..‬ﻣﻌﻠ ًﻨﺎ وﻻدة‬ ‫إﻋ ــﻼم اﺟﺘﻤﺎﻋﻲ ﺟﺪﻳﺪ ﺑﻮﺳ ــﺎﺋﻠﻪ اﻟﻤﺨﺘﻠﻔﺔ‪ ،‬وﺗﻘﻨﻴﺎت‬ ‫رﻗﻤﻴ ــﺔ ﻻ ﺗﻌ ــﺮف اﻟﺤ ــﺪود وﻻ ﻟﻐ ــﺔ اﻟﻘﻴ ــﻮد‪ ..‬إﻋ ــﻼم‬ ‫اﺗﺴ ــﻌﺖ ﻓﻴ ــﻪ داﺋﺮة اﻟﺤﺮﻳ ــﺔ وﻟﻐﺔ اﻟﺘﻌﺒﻴ ــﺮ ﻋﻦ اﻟﺮأي‬ ‫دون إﺷﺎرة ﺣﻤﺮاء أو ﻓﻠﺘﺮة رﻗﺎﺑﻴﺔ‪.‬‬ ‫وأﺿﺎف أﻧﻪ ﻣﻊ اﺗﺴﺎع ﻧﻄﺎق ا‪#‬ﻋﻼم اﻻﺟﺘﻤﺎﻋﻲ‬ ‫وﺗﻨﻮع ﻗﻨﻮاﺗﻪ ودوره ﻓﻲ ﺳ ــﺮﻋﺔ ﻧﺸﺮ ا‪2‬ﺧﺒﺎر‪ ،‬وﺑﺚ‬ ‫اﻟﺸ ــﺎﺋﻌﺎت‪ ،‬وﻧﻘ ــﻞ اﻟﻤﻌﻠﻮﻣ ــﺎت‪ ،‬وﻋ ــﻼوة ﻋﻠ ــﻰ ﻛﺜﺮة‬ ‫اﻟﻤﻮاﻗﻊ اﻟﻤﻐﺮﺿﺔ واﻟﻤﺸ ــﺒﻮﻫﺔ‪ ،‬واﻟﻨﻔﺎذ إﻟﻰ اﻟﻤﻮاﻗﻊ‬ ‫اﻟﺠﻨﺴ ــﻴﺔ ﺑﻌﻴ ــﺪا ﻋﻦ اﻟﺮﻗﺎﺑ ــﺔ ا‪2‬ﺳ ــﺮﻳﺔ واﻟﻤﺠﺘﻤﻌﻴﺔ‬ ‫اﻟﺘﻲ وﻓﺮﺗﻬﺎ اﻟﺘﻜﻨﻮﻟﻮﺟﻴﺎ اﻟﺠﺪﻳﺪة أﺻﺒﺤﺖ ﺷ ــﺒﻜﺎت‬ ‫اﻟﺘﻮاﺻ ــﻞ اﻻﺟﺘﻤﺎﻋ ــﻲ ﻣﻜﺎﻧﺎ أو أرﺿ ــﺎ ﺧﺼﺒﺔ ﻟﻠﻜﺬب‬ ‫واﻟﺪﺟﻞ واﻟﺨﺪاع وﻗﻠﺐ اﻟﺤﻘﺎﺋﻖ وﺑﺚ ا‪2‬ﻓﻜﺎر اﻟﻬﺎدﻣﺔ‬ ‫وﻧﺸﺮ اﻟﺸﺎﺋﻌﺎت اﻟﻤﻐﺮﺿﺔ وإﺛﺎرة اﻟﻨﻌﺮات اﻟﻤﺬﻫﺒﻴﺔ‬ ‫واﻟﻔﻜﺮﻳ ــﺔ واﻟﻄﺒﻘﻴ ــﺔ واﻟﻤﻨﺎﻃﻘﻴ ــﺔ‪ ..‬اﻟﺘ ــﻲ ﺗﻬ ــﺪد أﻣﻦ‬ ‫وﺳﻼﻣﺔ اﻟﺒﻨﺎء اﻻﺟﺘﻤﺎﻋﻲ‪.‬‬ ‫وأﺿ ــﺎف أن ﻣﻮاﻗﻊ اﻟﺘﻮاﺻﻞ اﻻﺟﺘﻤﺎﻋﻲ ﺳ ــﻼح‬ ‫ذو ﺣﺪﻳ ــﻦ وﻋﻠﻴﻨ ــﺎ أن ﻧﻜ ــﻮن ﻋﻠﻰ وﻋﻲ وﻓﻜ ــﺮ ﺑﻜﻴﻔﻴﺔ‬ ‫اﺳ ــﺘﺨﺪاﻣﻬﺎ وا‪2‬ﻫ ــﻢ ﻣ ــﻦ ذﻟ ــﻚ ﻫ ــﻮ وﻋﻴﻨ ــﺎ ‪2‬ﺳ ــﺒﺎب‬ ‫اﻻﺳﺘﺨﺪام ﻟﻬﺬه اﻟﻤﻮاﻗﻊ‪.‬‬

‫ﻏﻴﺮ اﻟﻤﺘﺰوﺟﺎت‪.‬‬ ‫وﻛﺎﻧ ــﺖ اﻟﻠﺠﻨ ــﺔ اﻟﺘﻨﻔﻴﺬﻳ ــﺔ ﻟﻠﺘﺄﻣﻴ ــﻦ واﻟﻠﺠﻨ ــﺔ‬ ‫اﻟﻌﺎﻣ ــﺔ ﻟﻠﺘﺄﻣﻴ ــﻦ ﺑﺎﻟﺘﻌ ــﺎون ﻣ ــﻊ ﻣﺠﻠ ــﺲ اﻟﻀﻤ ــﺎن‬ ‫اﻟﺼﺤﻲ اﻟﺘﻌﺎوﻧﻲ ﻋﻘﺪت اﻟﻠﻘﺎء اﻟﻤﻮﺳ ــﻊ ﻣﻊ ‪ ٤٥‬ﻣﻦ‬ ‫اﻟﻤﺪﻳﺮﻳ ــﻦ اﻟﺘﻨﻔﻴﺬﻳﻴ ــﻦ وﻣﺪﻳﺮي ا‪#‬دارات ورؤﺳ ــﺎء‬ ‫ا‪2‬ﻗﺴﺎم اﻟﻄﺒﻴﺔ ﻓﻲ ‪ ٢٨‬ﺷﺮﻛﺔ ﺗﺄﻣﻴﻦ ﺻﺤﻲ ﻟﻼﻃﻼع‬ ‫ﻋﻠ ــﻰ آﺧﺮ اﻟﻤﺴ ــﺘﺠﺪات ﻓ ــﻲ ﺻﻨﺎﻋﺔ ﺳ ــﻮق اﻟﺘﺄﻣﻴﻦ‬ ‫اﻟﺼﺤ ــﻲ وﻣﻨﻬ ــﺎ اﻟﺘﻌﺪﻳ ــﻼت ا‪2‬ﺧﻴ ــﺮة‪ ،‬اﻟﺘ ــﻲ ﺗ ــﻢ‬ ‫اﻋﺘﻤﺎدﻫ ــﺎ ﻋﻠﻰ اﻟﻼﺋﺤﺔ اﻟﺘﻨﻔﻴﺬﻳ ــﺔ ﻟﻠﻀﻤﺎن اﻟﺼﺤﻲ‬ ‫اﻟﺘﻌﺎوﻧ ــﻲ واﻟﻮﺛﻴﻘ ــﺔ اﻟﻤﻮﺣﺪة‪ ،‬إﺿﺎﻓ ــﺔ إﻟﻰ اﻟﺮؤى‬

‫ *"‪!D‬‬ ‫‪X ;# ,J 4 @ # . .J‬‬

‫<‪Œƒ9¦H¤‹ƒ«-K¥{ƒ‘-t)*¦G¤‹fj-eHŸeˆI4aƒMeHa ‬‬ ‫‪T‬‬ ‫*‪e£¨š<tƒ9*KO›mH,aMapG*$eƒ«”G*iˆI&*K•¨f…jG*K&*z¨‘ jG‬‬ ‫‪,{CCƒ6&µ*eMeCCƒ«EKi¨CCƒvƒ€G*œ*¦0&µe+•CCTš‹jMŸeCCˆIeCC£ HK‬‬ ‫‪{—CCƒ€MR eH›‹GKeJ{¨=KiCC”‘IKue—CCIKŒš1K–Î:¡CCH‬‬ ‫‪T‬‬ ‫‪l*3t)*¦GŒCCƒ9K§G(*n¨msG*¤¨‹CCƒ6$eCCƒ«”šG§š<&µ*„špšG‬‬ ‫‪asG*KŸe—0&µ*4*aƒ8(*ŒM{ƒ-&*afHwƒ6{-iH}šHisƒ9*K2*¦H‬‬ ‫‪T‬‬ ‫‪K&*leƒšpG*4¦ƒ«0¡Hh{£jG*§š<•¨¨ƒ«jG*Ke£š¨…‹-¡H‬‬ ‫‪T‬‬ ‫‪eJ4*{E(*a‹+Ÿe—0&µ*z¨‘ ‬‬‫‪*aN Mas-iM{ƒ6&µ*eMeƒ«”G*aH&*›¨…MeH{mF&*¢&*Ÿ¦š‹G*¡HK‬‬ ‫‪˜sCCƒ«G*¡Hle+§CCj0leCCƒšpG*4¦CCƒ«0¡Hh{CC£jG*¦CCJ‬‬ ‫‪T‬‬ ‫*‪ŒD{Ge+¥2aJ*3(* §mI&*K&**{F3 ¤M{ŽG›CC:eG*œ¦E©CC—fG‬‬ ‫‪N‬‬ ‫*(‪˜G¦:&*eCCH K&* ŒCC+{HeMiHÎCCƒ6œ¦…+{CCƒ€+&* $eCCƒ«”G*§CCG‬‬ ‫‪iš:eG*§CCš<¤H}<§CCG(*,4eCCƒ7(* r{‘G*$eCC/ K&* ›CC¨GeCCM‬‬ ‫‪§ƒ9{MK&*›0e+›pG*™{j¨DžƒvG*T›M§j0h{£jG*K‬‬ ‫‪T‬‬ ‫‪l*4epM(*aMaCCƒ-©D¡CC¨š:eG*ŒCCHoasMeF¤CC”0¢KaCC+‬‬ ‫*‪e‹N f-{¨ŽjjDl*¦ CCƒG*©CCƒ«” -L{1&*lµe0©DKl*4eCC”‹G‬‬ ‫‪ŸeH(µ*gJzH§CCš<iIeCCƒ«sG*•0NÎmHe£ HKŸe—0&µ*˜CCGzG‬‬ ‫*&‪h&µ*§G(*eJa‹+œK'¦jGl*¦ ƒ6§š<Ÿ&ÎG¥{ƒ”MªzG*a0‬‬ ‫‪iM{¨CCƒ‘jG*t)*¦šG*©CCDi CCƒ«jG*2*¦G*¡CCH¢(*œeCC”MR K‬‬ ‫*‪i+ej—G*©CCDi¨<{CCƒ€G*i—sG*•0gM{Ee<4aCCƒjƒ6©CCjG‬‬ ‫‪T‬‬ ‫(‪h{£jG*žƒvG*4eƒ«0‬‬ ‫‪µ„jvG*i:{ƒ€G*}F{H§G(*,{ƒ7efH‬‬ ‫‪T‬‬ ‫ ‪iM{fpG*,¦CC”Ge+ i¨CCƒvƒ€G*œ*¦0&µ*K–ÎCC…G*eMeCCƒ«E©CCD‬‬ ‫‪¡—M,¦”Ge+¥4eCCƒ«0(*œeCC0©DK¤j+epjCCƒ6*Ÿa<œeCC0©CCD‬‬ ‫<”‪e‹N M{CCƒ-eN‘šCCƒ62asG*a<¦G*œ¦CCš0›fE§j0iCCƒšpG*aCC‬‬ ‫‪*4¦£CCƒ7eJ4*{jCCƒ6*„6e G*2ej<*©jG*eMeCCƒ«”G*¥zJ©D‬‬ ‫‪kfšG‬‬ ‫‪T‬‬ ‫‪N‬‬ ‫‪P‬‬ ‫&‪{H&µ*eCCƒ«M‬‬ ‫‪N *©CCƒ9e”G*le¨0ÎCCƒ8¡HKiMe£I¢K2l*¦ CCƒ6K‬‬ ‫‪e£Ha”-©jG*K›:eG*KŒCC jG*¡<leHavG*Œ¨/’CCE¦+‬‬ ‫*‪iM¦£G*t HK,4e¨CCƒG*,2e¨EiCCƒ14›mHi¨H¦—sG*le£pG‬‬ ‫*‪iƒ64eHl*a jƒHK•)e.KK,4e¨CCƒG*{¨ƒ6iCCƒ14Ki¨ :¦G‬‬ ‫&‪eCCƒ«M‬‬ ‫*‪N *le¨0ÎCCƒG*¡HKeJ{¨=Kª4epjG*›‹G‬‬ ‫‪¤‹ H¡<N΃«D„«f”G*i)eE§š<Œ jG*ŒCCƒ9K‬‬ ‫‪{‘ƒG*¡H‬‬ ‫‪„«‹+4*{jƒ6*›‘—MeH2*¦G*¡¨ƒ«-žjMk¨GK‬‬ ‫*‪Ÿe—0&µ*4KaCCƒ8a‹+§j0,2KasH2eH%µle+¦”‹G‬‬ ‫‪¡CC¨+{£jG*K ¡CC¨š:eG*K ¡CC¨‹ jšG ifCCƒ Ge+‬‬ ‫‪leHa1¡CCHK2ÎfG*r4eCC1{‘CCƒG*¡CCH*¦CCH{s¨R D‬‬ ‫*‪eJ{¨=Ki¨H¦—sG*le<e…”G*K™¦ fG‬‬ ‫'‪P{fj‹HX›—GN,{f<¢¦sfƒM$µ‬‬ ‫‪¦Jk¨G‬‬ ‫‪Q‬‬ ‫‪Q‬‬ ‫‪F 85 "9 $/ 85 () :/  ';< SMS " =. =. ABC‬‬ ‫= " ‪(Zain) 33 D(Mobily) &  D(Stc) %%+ 0E‬‬

‫‪Salem_sahab@hotmail.com‬‬

‫ﻛﺸ ــﻒ ﻣﺠﻠﺲ اﻟﻀﻤ ــﺎن اﻟﺼﺤ ــﻲ‪ ،‬أن اﻟﻼﺋﺤﺔ‬ ‫اﻟﺘﻨﻔﻴﺬﻳ ــﺔ اﻟﺠﺪﻳ ــﺪة ﺗﺘﻀﻤ ــﻦ ﻋ ــﻦ ﺷ ــﻤﻮل ﻣﻨﺎﻓ ــﻊ‬ ‫اﻟﺒﻮﻟﻴﺼﺔ اﻟﺘﺄﻣﻴﻨﻴﺔ اﻟﺤﻤﻞ واﻟﻮﻻدة‪ ،‬ﻟﻤﻦ ﺗﻢ اﻟﺘﻌﺎﻗﺪ‬ ‫ﻣﻌﻬﻢ‪ ،‬ﺑﻐﺾ اﻟﻨﻈﺮ ﻋﻦ ﺻﻴﻐﺔ ﻋﻘﺪ اﻟﺘﻮﻇﻴﻒ وﻋﻼج‬ ‫ا‪2‬ﻃﻔ ــﺎل اﻟﻤﻮﻟﻮدﻳ ــﻦ ﻋﻦ ﻃﺮﻳﻖ ﻋﻤﻠﻴ ــﺎت ا‪#‬ﺧﺼﺎب‬ ‫اﻻﺻﻄﻨﺎﻋﻲ أو اﻟﻤﻨﺸﻄﺎت‪.‬‬ ‫وﻗﺎل ﻣﺪﻳﺮ إدارة اﻟﺪراﺳﺎت واﻟﺒﺤﻮث ﺑﻤﺠﻠﺲ‬ ‫اﻟﻀﻤﺎن اﻟﺼﺤﻲ ﻋﻠﻲ اﻟﻘﺤﻄﺎﻧﻲ‪ :‬إن اﻟﻼﺋﺤﺔ ﻧﺼﺖ‬ ‫ﻋﻠ ــﻰ إﻟﻐ ــﺎء ﺗﺄﻫﻴﻞ ﺷ ــﺮﻛﺔ اﻟﺘﺄﻣﻴﻦ‪ ،‬اﻟﺘ ــﻲ ﻳﺜﺒﺖ أﻧﻬﺎ‬ ‫ﺗﻌ ّﻤ ــﺪت أو ﺳ ــﻤﺤﺖ أو ﺳـ ـﻬّﻠﺖ أو ﺳ ــﺎﻫﻤﺖ ﺑﺸ ــﻜﻞ‬ ‫ﻣﺒﺎﺷ ــﺮ أو ﻏﻴ ــﺮ ﻣﺒﺎﺷ ــﺮ ﻓ ــﻲ إﺻ ــﺪار وﺛﻴﻘ ــﺔ ﺗﺄﻣﻴﻦ‬ ‫ﺻﺤ ــﻲ ﻻ ﻳﻘﺎﺑﻠﻬﺎ ﺧﺪﻣ ــﺎت ﺻﺤﻴ ــﺔ ﺣﻘﻴﻘﻴﺔ وﻳﺼﺪر‬ ‫ﻗﺮار إﻟﻐﺎء اﻟﺘﺄﻫﻴﻞ ﻣﻦ ﻗﺒﻞ رﺋﻴﺲ اﻟﻤﺠﻠﺲ‪ ،‬ﻣﺴ ــﺒﺒًﺎ‬ ‫ﻣﻦ ا‪2‬ﻣﺎﻧﺔ اﻟﻌﺎﻣﺔ‪ ،‬وﻳﺠﻮز أن ﻳﺘﻀﻤﻦ اﻟﻘﺮار اﻟﻨﺺ‬ ‫ﻋﻠ ــﻰ ﻣﺪة ﻣﻌﻴﻨ ــﺔ ُﺗﻤﻨﻊ ﻓﻴﻬﺎ اﻟﺸ ــﺮﻛﺔ ﻣ ــﻦ اﻟﻌﻤﻞ ﻓﻲ‬ ‫ﻣﺠ ــﺎل اﻟﺘﺄﻣﻴ ــﻦ اﻟﺼﺤﻲ‪ ،‬وﻳﺤ ــﻖ ﻟﻠﻤﺠﻠﺲ ﻓﻲ ﺣﺎﻟﺔ‬ ‫وﺟﻮد ﺗﺠﺎوزات ﻟ ــﺪى أي ﻃﺮف ﻣﻦ أﻃﺮاف اﻟﻌﻼﻗﺔ‬ ‫اﻟﺘﺄﻣﻴﻨﻴ ــﺔ‪ ،‬إﻳﻘﺎﻓ ــﻪ ﻟﻔﺘﺮة زﻣﻨﻴﺔ ﻣﺤ ــﺪدة ﻋﻦ ﻣﺰاوﻟﺔ‬ ‫أﻋﻤﺎل اﻟﻀﻤﺎن اﻟﺼﺤﻲ اﻟﺘﻌﺎوﻧﻲ‪.‬‬

‫اﻟﻤﺴ ــﺘﻘﺒﻠﻴﺔ ﻟﻤﺸ ــﺮوﻋﺎت وﺧﻄﻂ اﻟﺘﻄﻮﻳﺮ ﻟﻨﺸ ــﺎط‬ ‫اﻟﺘﺄﻣﻴ ــﻦ واﻟ ــﺮد ﻋﻠ ــﻰ ﻛﻞ اﻻﺳﺘﻔﺴ ــﺎرات ﻓ ــﻲ ﻣﺠﺎل‬ ‫اﻻﺧﺘﺼﺎص‪.‬‬ ‫وﻗ ــﺎل ا‪2‬ﻣﻴﻦ اﻟﻌ ــﺎم ﻟﻤﺠﻠﺲ اﻟﻀﻤ ــﺎن اﻟﺼﺤﻲ‬ ‫اﻟﺘﻌﺎوﻧ ــﻲ اﻟﺪﻛﺘﻮر ﻋﺒ ــﺪا ﺑﻦ إﺑﺮاﻫﻴﻢ اﻟﺸ ــﺮﻳﻒ‪،‬‬ ‫إن ﻫ ــﺬا اﻟﻠﻘ ــﺎء ﻳﺄﺗﻲ ﺿﻤﻦ اﻫﺘﻤ ــﺎم ﻣﺠﻠﺲ اﻟﻀﻤﺎن‬ ‫اﻟﺼﺤ ــﻲ ﻟﺘﺬﻟﻴ ــﻞ ﻛﻞ اﻟﺼﻌ ــﺎب‪ ،‬اﻟﺘﻲ ﺗﻮاﺟ ــﻪ ﻗﻄﺎع‬ ‫اﻟﺘﺄﻣﻴﻦ اﻟﺼﺤﻲ وﺗﺤﺴ ــﻴﻦ ﺑﻴﺌﺔ اﻟﻌﻤﻞ ﺑﻴﻦ أﻃﺮاف‬ ‫اﻟﻌﻼﻗ ــﺔ اﻟﺘﺄﻣﻴﻨﻴ ــﺔ ﻣ ــﻦ ﻣﻘﺪﻣ ــﺔ اﻟﺨﺪﻣ ــﺎت اﻟﺼﺤﻴﺔ‬ ‫اﻟﻤﻌﺘﻤﺪﻳ ــﻦ وﺷ ــﺮﻛﺎت اﻟﺘﺄﻣﻴ ــﻦ اﻟﺼﺤ ــﻲ اﻟﻤﺆﻫﻠ ــﺔ‬ ‫وﺗﻌ ــﺰز اﻟﻮﻋ ــﻲ ﺑﻨﻈﺎم اﻟﻀﻤ ــﺎن اﻟﺼﺤ ــﻲ وﻻﺋﺤﺘﻪ‬ ‫اﻟﺘﻨﻔﻴﺬﻳﺔ‪.‬‬ ‫وأوﺿ ــﺢ أن اﻟﻤﺠﻠﺲ ﻳﻘ ــﻮم ﺑﻤﺮاﺟﻌﺔ وإﺟﺮاء‬ ‫اﻟﺘﻌﺪﻳﻼت ﻋﻠﻰ اﻟﻼﺋﺤﺔ اﻟﺘﻨﻔﻴﺬﻳﺔ ﻛﻞ ‪ ٣‬ﺳ ــﻨﻮات أو‬ ‫ﻛﻠﻤ ــﺎ دﻋ ــﺖ اﻟﺤﺎﺟﺔ ﻟﺘﺤﻘ ــﻖ ﻣﺘﻄﻠﺒ ــﺎت ﺗﻄﺒﻴﻖ ﻧﻈﺎم‬ ‫اﻟﻀﻤ ــﺎن اﻟﺼﺤ ــﻲ اﻟﺘﻌﺎوﻧ ــﻲ وﺗﻮﻇﻴ ــﻒ ﻣﺨﺮﺟﺎت‬ ‫ﺗﻄﺒﻴ ــﻖ ﻧﻈ ــﺎم اﻟﻀﻤ ــﺎن اﻟﺼﺤ ــﻲ ﻟﻐ ــﺮض ﺗﻄﻮﻳ ــﺮ‬ ‫اﻟﻼﺋﺤ ــﺔ واﻟﻮﺛﻴﻘﺔ ﻛﺬﻟﻚ ﻣﻮاﻛﺒﺔ ﻣﺴ ــﺘﺠﺪات ﺳ ــﻮق‬ ‫اﻟﺘﺄﻣﻴ ــﻦ اﻟﺼﺤﻲ وﻣﻮاﻛﺒﺔ ﻣﺎ ﻳﺼﺪر ﻣﻦ ﺗﺸ ــﺮﻳﻌﺎت‬ ‫ﻓ ــﻲ ﻣﺠ ــﺎل اﻟﺘﺄﻣﻴ ــﻦ وأﺛ ــﺮه ﻋﻠ ــﻰ ﺳ ــﻮق اﻟﺘﺄﻣﻴ ــﻦ‬ ‫اﻟﺼﺤﻲ‪.‬‬

‫‪^$$ da $ R/J‬‬


‫ ‪/ U‬‬ ‫      ‪ ! "#$ ( %&  '))    -‬‬

‫” ‪C j7T“=/‬‬ ‫!&( >‪ "K4(Ýs&F 4‬‬

‫ ‪ !" #$‬‬

‫ ‪h‬‬ ‫ ‪4 uN  0N  .‬‬

‫‪mbalilah@ :B< mazen@oxfordea.com‬‬

‫<š‪i¨—M{H&µ*leCC‹HepG*©Dœ¦CCf”G*i+¦‹ƒ8¡CCHž={G*§CC‬‬ ‫‪le‹HepG*{mF&e+i)eE™e J›ˆ-,a”‹G*KišM¦…G*‡K{ƒ€G*K‬‬ ‫*‪{CCD¦jGeCC£¨š<ŸaCC”-¢&*Œ¨…jCCƒ-©CCGejGe+KhÎCC…šGeCC/e¨j0‬‬ ‫‪N‬‬ ‫*‪Œ¨pƒ€jGi)}pHleH¦CCƒ1§š<œ¦CCƒsG*˜ —MK›+a<e”G‬‬ ‫*‪Œ+4&µiCC¨‹HepG*Ÿ¦CCƒ6{G*†CCƒ6¦jH¢&eCC+eCCN š<eCC£¨D‡*{CCvIµ‬‬ ‫‪4µK2¢¦¨šHŒ+4šfMl*¦ ƒ6‬‬ ‫*‪t G*{D¦-e£GK&*¡¨ffƒGi+¦‹CCƒG*˜šj+„¨Ge Jœ¦f”G‬‬ ‫*‪i¨IepG*iCCƒ6*4aG*eCC£¨Ie.KiCCƒ8evG*leCC‹HepšGiCC¨H¦—sG‬‬ ‫‪*zJŒš…H©Ge‹G*ž¨š‹jG*,4*5Kk š<&*a”Di¨H¦—sG*le‹HepšG‬‬ ‫*‪Ÿe‹šGi—šG*le‹He/©DifGe:KgGe:’G&*œ¦fEŸe‹G‬‬ ‫*‪a‹”H’CCG&*2¦CC/K¡CC<k‘CCƒ€FK©CCƒ6*4aG‬‬ ‫‪lefGe…šGaCC‹”H’G&*KhÎCC…šGa‹”H’G&*eCC£ H{=eCCƒ7‬‬ ‫=‪K&*›‹G*–¦CCƒ6©Di+¦š…H{CC¨=leCCƒƒvjG¢¦—-eHeCCfN Ge‬‬ ‫‪l*$eƒ0(*}F{Gª4KaCCG*{M{”jG*tƒ9K&*KiCC¨)eIle‹He/©CCD‬‬ ‫*‪wM4ejG*˜G3§j0œ¦f”G*ifƒI¢&*,4*5¦šGŒ+ejG*©Ge‹G*ž¨š‹jG‬‬ ‫‪©ƒ6*4aG*Ÿe‹šGiHe‹G*iM¦IemG*©pM{1©Ge/(*¡HkŽš+‬‬ ‫*(‪„6¦M4¦Ge—fG*qH*{+©CCD¡¨G¦f”G*ifš…G*2*a<&*iCCfƒIkCCŽš+3‬‬ ‫‪†ƒ6¦jHŸ¦š+2iš0{HŒjpG*le¨šF©D¡¨G¦f”šGK‬‬ ‫*‪le‹HepGe+œ¦CCf”G*2eCCs-*„CCšpHeCC£ š<&*©CCjG*iCC)e”G‬‬ ‫*‪iCC‹He/©CCGe/(*¡CCHiCC‹He/›CCƒ€-iCC¨—M{H&µ‬‬ ‫‪Ÿ¦š+aG*ŸaCC”-i¨šF„CC6¦M4¦Ge—fG*ŸaCC”-eCC£+“{CCj‹H‬‬ ‫'‪e£MaGe£ H›CCƒ«D&**{1‬‬ ‫*‪N ¦H„CC+4¦‘G*l{ƒ€IaCCEK†CCƒ6¦jG‬‬ ‫<{‪h΅G*œ¦f”GiCCf=4Ki/e0le‹HepG*{CCmF&µiM{ŽH„CC9K‬‬ ‫‪i£G*iCC¨š)e‹G*l*4eCCmjƒ6µ*aCC0&*›—CCƒ€-Ÿ¦CCƒ6{G*¢&µeCC£¨D‬‬ ‫‪e‘-4µ*›;©DKišM¦:,{jD¡He£G2*a‹jƒ6µ*K4eCC12µ*žCCjM‬‬ ‫*‪i+¦š…Hi)e”G*¥zCCJtfƒ-©Ge‹G*ž¨š‹jG*Ÿ¦ƒ6{G›CCƒ8*¦jG‬‬ ‫‪§ ‹H¡H{mF&*e£GK‬‬ ‫*‪ª&*¤ Ha¨‘jƒM¢&*¡—MµK¤ J*¦<§CCš<„¨G„CC«¨‘vjG‬‬ ‫‪œ¦f”šGleCCIesjH*™e £D¡CC¨ ¨T ‹Hh΅+„CCjvM›+gCCGe:‬‬ ‫‪¢*4efj1*eCCJKleCCƒG*K›D¦jG*›CCƒ€-leCC‹HepG*¥zCCJ©CCD‬‬ ‫<‪K&*eJa0&*©Di‹‘-{Hi/4aG*kCCIeFeš—D¢e¨Ge‬‬ ‫‪›sj-¢&*§š<{fF&*„«¨‘vjG*¢eFešF¡¨ .µ*©CCD‬‬ ‫*‪›ƒ-aEis H›—CCƒ7§š<Ÿ¦ƒ6{G*¡CCH*$N }/iCC‹HepG‬‬ ‫*(‪§G‬‬ ‫‪i¨”+4*¦sšG #‬‬ ‫‪Ÿ*}CCjG*KiCC¨GK'¦ƒHeCC MaGeCCHe+K&* ™*4eCC+œ¦CC”M‬‬ ‫‪if={G*K,4a”G*˜šM¡H¢&eCC+e )e +&*©D4eCCmjƒ6ÎG‬‬ ‫‪œ¦ƒsG*¤CCj<e…jƒ6e+›ˆMœeCCG*„¨GKleCC/4aG*K‬‬ ‫<š§*&‪e J©‹HepG*ž¨š‹jG*a<e”H›ƒ«D‬‬ ‫‪F 85 "9 $/ 85 ( ) :/  ';< SMS " =. =. ABC‬‬ ‫= " ‪(Zain) 33 D(Mobily) &  D(Stc) %%+ 0E‬‬

‫‪ - *+‬‬

‫ﺑﻌ ــﺚ ﺧ ــﺎدم اﻟﺤﺮﻣﻴ ــﻦ اﻟﺸ ــﺮﻳﻔﻴﻦ اﻟﻤﻠ ــﻚ‬ ‫ﻋﺒ ــﺪا ﺑ ــﻦ ﻋﺒﺪاﻟﻌﺰﻳﺰ آل ﺳ ــﻌﻮد ﺑﺮﻗﻴ ــﺔ ﺗﻬﻨﺌﺔ‬ ‫ﻟﻔﺨﺎﻣﺔ اﻟﺴ ــﻴﺪ أﻧﺪري ﻛﻴﺴﻜﺎ ﺑﻤﻨﺎﺳﺒﺔ ﻓﻮزه ﻓﻲ‬ ‫اﻧﺘﺨﺎﺑﺎت اﻟﺮﺋﺎﺳﺔ ﻓﻲ ﺟﻤﻬﻮرﻳﺔ ﺳﻠﻮﻓﺎﻛﻴﺎ‪.‬‬ ‫وأﻋﺮب اﻟﻤﻠﻚ اﻟﻤﻔﺪى ﺑﺎﺳ ــﻤﻪ واﺳ ــﻢ ﺷﻌﺐ‬ ‫وﺣﻜﻮﻣ ــﺔ اﻟﻤﻤﻠﻜﺔ اﻟﻌﺮﺑﻴﺔ اﻟﺴ ــﻌﻮدﻳﺔ ﻋﻦ أﺟﻤﻞ‬ ‫اﻟﺘﻬﺎﻧ ــﻲ‪ ،‬وأﻃﻴ ــﺐ اﻟﺘﻤﻨﻴ ــﺎت ﺑﻤﻮﻓ ــﻮر اﻟﺼﺤ ــﺔ‬ ‫واﻟﺴ ــﻌﺎدة ﻟﻔﺨﺎﻣﺘﻪ‪ ،‬واﻟﺘﻘﺪم واﻻزدﻫﺎر ﻟﺸ ــﻌﺐ‬

‫‪:  D# : 41‬‬ ‫" ‪  $W PQ 3Q‬‬ ‫‪ H*4 P4$$W‬‬ ‫ !‪ - #& O‬‬

‫ﺗﻤﺜ ــﻞ ﻣﺆﺳﺴ ــﺔ اﻟﻤﻠ ــﻚ‬ ‫ﻋﺒﺪاﻟﻌﺰﻳ ــﺰ ورﺟﺎﻟ ــﻪ ﻟﻠﻤﻮﻫﺒ ــﺔ‬ ‫وا‪#‬ﺑ ــﺪاع »ﻣﻮﻫﺒ ــﺔ« اﻟﻤﻤﻠﻜﺔ ﻓﻲ‬ ‫ا‪2‬وﻟﻤﺒﻴ ــﺎد ا‪2‬وروﺑ ــﻲ ﻟﻠﺒﻨ ــﺎت‬ ‫ﺑﻔﺮﻳ ــﻖ ﻣ ــﻦ أرﺑ ــﻊ ﻣﻮﻫﻮﺑ ــﺎت‬ ‫ﻳﺘﻨﺎﻓﺴﻦ ﻋﻠﻰ ﺟﻮاﺋﺰ ا‪2‬وﻟﻤﺒﻴﺎد‬ ‫اﻟﺘﻲ ﺗﺴ ــﺘﻀﻴﻔﻪ ﻣﺪﻳﻨﺔ أﻧﻄﺎﻛﻴﺎ‬ ‫اﻟﺘﺮﻛﻴﺔ ﺧ ــﻼل اﻟﻔﺘ ــﺮة ﻣﻦ ‪-١٠‬‬ ‫‪ ١٦‬أﺑﺮﻳﻞ ‪٢٠١٤‬م ﺑﻤﺸﺎرﻛﺔ ‪٢٨‬‬ ‫دوﻟﺔ‪.‬‬ ‫وﻳﺘﻜ ــﻮن اﻟﻔﺮﻳﻖ اﻟﻤﺸ ــﺎرك‬ ‫ﻣﻦ اﻟﺪﻛﺘ ــﻮرة ﻧﺠﻼء ﻋﺒﺪاﻟﻌﺰﻳﺰ‬ ‫اﻟﺘﻮﻳﺠ ــﺮي ﻧﺎﺋ ــﺐ ﻓﺮﻳ ــﻖ‬ ‫اﻟﺮﻳﺎﺿﻴ ــﺎت رﺋﻴ ــﺲ اﻟﻔﺮﻳ ــﻖ‪،‬‬ ‫واﻟﺪﻛﺘ ــﻮرة ﻟﻴﺎﻧ ــﺎ ﺗﻮﺑ ــﺎن ﻧﺎﺋﺒﺔ‬ ‫ﻟﺮﺋﻴ ــﺲ اﻟﻔﺮﻳ ــﻖ‪ ،‬واﻟﻤﻮﻫﻮﺑﺎت‬ ‫ﺷ ــﺎدن اﻟﺸ ــﻤﺮي‪ ،‬رﻳﻨ ــﺎد ﻳﺤﻴﻰ‬ ‫أﺑﻮاﻟﺠﻤ ــﺎل‪ ،‬رﺑ ــﺎ ﺣﺴ ــﻴﻦ‬ ‫اﻟﻈﺎﻫ ــﺮي‪ ،‬ﻏﻔ ــﺮان اﻟﺨﻤﻴ ــﺲ‪،‬‬ ‫وﺳ ــﺘﻘﺎم اﻟﻤﻨﺎﺳ ــﺒﺔ ﻋﻠ ــﻰ ﻣ ــﺪى‬ ‫ﻳﻮﻣﻴ ــﻦ ﺑﻤﻌ ــﺪل ‪ ٤‬أﺳ ــﺌﻠﺔ ﻟﻠﻴﻮم‬ ‫اﻟﻮاﺣﺪ ﺗﻘﻮم اﻟﻤﺸﺎرﻛﺎت ﺑﺤﻠﻬﺎ‬ ‫ﻓﻲ ﻣ ــﺪة أﻗﺼﺎﻫﺎ أرﺑﻊ ﺳ ــﺎﻋﺎت‬ ‫وﻧﺼﻒ‪.‬‬

‫)‪C 45 P)!0# NC 2S R" # P;S!# :E,‬‬

‫{‪4:Ee<&pF  D‬‬ ‫>‪e& - ,> C,‬‬ ‫‪ -96$ ^/‬‬

‫إﻧﻔ ــﺎ ًذا ﻟﺘﻮﺟﻴﻬ ــﺎت ﺧ ــﺎدم اﻟﺤﺮﻣﻴﻦ اﻟﺸ ــﺮﻳﻔﻴﻦ‬ ‫اﻟﻤﻠﻚ ﻋﺒﺪا ﺑﻦ ﻋﺒﺪاﻟﻌﺰﻳﺰ آل ﺳ ــﻌﻮد‪ ،‬ﻋﻘﺪ اﻟﻔﺮﻳﻖ‬ ‫ﻣﺘﻌﺪد اﻟﺘﺨﺼﺼﺎت‪ ،‬ﺑﺮﺋﺎﺳﺔ وزﻳﺮ اﻟﺼﺤﺔ اﻟﺪﻛﺘﻮر‬ ‫ﻋﺒ ــﺪا ﺑ ــﻦ ﻋﺒﺪاﻟﻌﺰﻳ ــﺰ اﻟﺮﺑﻴﻌ ــﺔ ﻋ ــﺪة اﺟﺘﻤﺎﻋ ــﺎت‬ ‫وإﺟ ــﺮاء ﻓﺤﻮﺻ ــﺎت ﻃﺒﻴ ــﺔ دﻗﻴﻘ ــﺔ ﻣﺘﻌ ــﺪدة ﻟﻠﺘ ــﻮأم‬ ‫اﻟﻌﺮاﻗ ــﻲ )ﻛﺮﻳ ــﺲ وﻛﺮﺳ ــﺘﻴﺎن( ﻟﻼﻃﻤﺌﻨ ــﺎن ﻋﻠ ــﻰ‬ ‫ﺻﺤﺘﻬﻤﺎ واﻟﺘﺄﻛﺪ ﻣﻦ إﻣﻜﺎﻧﻴﺔ ﻓﺼﻠﻬﻤﺎ‪.‬‬ ‫وأوﺿ ــﺢ اﻟﺪﻛﺘ ــﻮر ﻋﺒ ــﺪا ﺑ ــﻦ ﻋﺒﺪاﻟﻌﺰﻳ ــﺰ‬ ‫اﻟﺮﺑﻴﻌ ــﺔ أن اﻟﻨﺘﺎﺋﺞ أﻇﻬ ــﺮت أن اﻟﺘﻮأم ﻣﻠﺘﺼﻘﺎن ﻣﻦ‬ ‫ﺟﻬﺔ أﺳ ــﻔﻞ اﻟﺼﺪر واﻟﺒﻄﻦ‪ ،‬ﺑﺎ‪#‬ﺿﺎﻓﺔ إﻟﻰ اﺷﺘﺮاﻛﻬﺎ‬ ‫ﻓﻲ اﻟﻜﺒﺪ‪ ،‬ﻣﺆﻛﺪًا أن اﻟﻔﺮﻳﻖ اﻟﻄﺒﻲ ﻗﺮر إﺟﺮاء ﻋﻤﻠﻴﺔ‬ ‫اﻟﻔﺼﻞ اﻟﻴ ــﻮم‪ ،‬اﻟﺨﻤﻴﺲ‪ ،‬ﺑﻤﺪﻳﻨﺔ اﻟﻤﻠ ــﻚ ﻋﺒﺪاﻟﻌﺰﻳﺰ‬ ‫اﻟﻄﺒﻴﺔ ﺑﻮزارة اﻟﺤﺮس اﻟﻮﻃﻨﻲ ﺑﺎﻟﺮﻳﺎض‪.‬‬ ‫وأﺑ ــﺎن أن ﻣ ــﻦ اﻟﻤﺘﻮﻗ ــﻊ أن ﺗﺴ ــﺘﻐﺮق اﻟﻌﻤﻠﻴﺔ‬ ‫ﻣ ــﺎ ﻳﻘﺎرب ‪ ٧‬ﺳ ــﺎﻋﺎت ﺗﻤﺘﺪ ﻋﻠﻰ ‪ ٧‬ﻣﺮاﺣﻞ‪ ،‬وﻳﺸ ــﺎرك‬

‫ﻓ ــﻲ اﻟﻌﻤﻠﻴﺔ ﻓﺮﻳ ــﻖ ﻃﺒﻲ ﻣﺘﻌ ــﺪد اﻟﺘﺨﺼﺼﺎت ﻣﻜﻮّ ن‬ ‫ﻣ ــﻦ )‪ (٢٣‬ﻣﺸ ــﺎر ًﻛﺎ ﻣ ــﻦ ﺗﺨﺼﺼ ــﺎت ﻃﺒﻴ ــﺔ ﻣﺨﺘﻠﻔﺔ‬ ‫)ﻛﺎﻟﺘﺨﺪﻳ ــﺮ‪ ،‬ﺟﺮاﺣ ــﺔ ا‪2‬ﻃﻔ ــﺎل‪ ،‬ﺟﺮاﺣ ــﺔ اﻟﺘﺠﻤﻴ ــﻞ‬ ‫واﻟﺘﻤﺮﻳﺾ(‪.‬‬ ‫وﺧﺘ ــﻢ وزﻳ ــﺮ اﻟﺼﺤ ــﺔ‪ -‬رﺋﻴﺲ اﻟﻔﺮﻳ ــﻖ اﻟﻄﺒﻲ‬ ‫واﻟﺠﺮاﺣ ــﻲ ـ ﺑﺎﻟﻘ ــﻮل إن واﻟ ــﺪيّ اﻟﺘ ــﻮأم ﻳﻘﻮﻣ ــﺎن‬ ‫ﺑﺰﻳﺎرة ﻃﻔﻠﺘﻴﻬﻤﺎ ﺑﺎﺳ ــﺘﻤﺮار‪ ،‬ﻛﻤﺎ أﻧﻬﻤﺎ ﻳﻌﺒﺮان داﺋﻤًﺎ‬ ‫ﻋﻦ أﺳ ــﻤﻰ آﻳﺎت اﻟﺸ ــﻜﺮ واﻻﻣﺘﻨﺎن ﻟﺨ ــﺎدم اﻟﺤﺮﻣﻴﻦ‬ ‫اﻟﺸ ــﺮﻳﻔﻴﻦ ـ ﺣﻔﻈ ــﻪ ا ـ ﻋﻠ ــﻰ ّ‬ ‫ﺗﻔﻀﻞ ﻣﻘﺎﻣ ــﻪ اﻟﻜﺮﻳﻢ‬ ‫ﺑﺎﻟﻤﻮاﻓﻘﺔ ﻋﻠﻰ إﺟﺮاء ﻋﻤﻠﻴﺔ اﻟﻔﺼﻞ‪ ،‬ﺳﺎﺋﻠﻴﻦ اﻟﻤﻮﻟﻰ‬ ‫ﻋ ــﺰ وﺟﻞ‪ ،‬أن ﻳﻜﻠﻞ ﻫﺬه اﻟﻌﻤﻠﻴ ــﺔ ﺑﺎﻟﻨﺠﺎح واﻟﺘﻮﻓﻴﻖ‬ ‫إﻧﻪ ﺳﻤﻴ ٌﻊ ﻣﺠﻴﺐ‪.‬‬ ‫ﻣﻦ ﺟﺎﻧﺒﻪ أﺷﺎد اﻟﻤﺪﻳﺮ اﻟﻌﺎم اﻟﺘﻨﻔﻴﺬي ﻟﻠﺸﺆون‬ ‫اﻟﺼﺤﻴ ــﺔ ﺑ ــﻮزارة اﻟﺤ ــﺮس اﻟﻮﻃﻨﻲ اﻟﺪﻛﺘ ــﻮر ﺑﻨﺪر‬ ‫ﺑ ــﻦ ﻋﺒﺪاﻟﻤﺤﺴ ــﻦ اﻟﻘﻨ ــﺎوي ﺑﺪﻋ ــﻢ ﺧ ــﺎدم اﻟﺤﺮﻣﻴ ــﻦ‬ ‫اﻟﺸ ــﺮﻳﻔﻴﻦ وﻣﺘﺎﺑﻌﺘ ــﻪ ﻟﺠﻤﻴ ــﻊ اﻟﺤ ــﺎﻻت ا‪#‬ﻧﺴ ــﺎﻧﻴﺔ‬ ‫ﺑﻐﺾ اﻟﻨﻈﺮ ﻋﻦ اﻟﺪﻳﻦ واﻟﻌﺮق‪،‬‬

‫‪M&   DA Ck E j 74(=A/@QQ‬‬ ‫&‪`! = - !@< #‬‬

‫ﺗﺴ ــﺘﻀﻴﻒ ا‪#‬دارة اﻟﻌﺎﻣﺔ ﻟﻠﺘﺮﺑﻴ ــﺔ واﻟﺘﻌﻠﻴﻢ‬ ‫ﻓﻲ ﻣﻨﻄﻘ ــﺔ ﺗﺒﻮك‪ ،‬ﻳﻮم ا‪2‬ﺣ ــﺪ اﻟﻤﻘﺒﻞ‪ ،‬اﻟﺘﺼﻔﻴﺎت‬ ‫اﻟﻨﻬﺎﺋﻴ ــﺔ ﻟﻠﻌﺮوض اﻟﻤﺴ ــﺮﺣﻴﺔ‪ ،‬ﺑﻤﺸ ــﺎرﻛﺔ ﻋﺸ ــﺮ‬ ‫ﻣﻨﺎﻃﻖ ﺗﻌﻠﻴﻤﻴﺔ‪ ،‬وذﻟﻚ ﺑﺤﻀﻮر ﻣﺪﻳﺮ ﻋﺎم اﻟﻨﺸﺎط‬ ‫اﻟﻄﻼﺑﻲ ﻓﻲ وزارة اﻟﺘﺮﺑﻴ ــﺔ واﻟﺘﻌﻠﻴﻢ ﻋﺒﺪاﻟﺤﻤﻴﺪ‬ ‫ﺑﻦ أﺣﻤﺪ اﻟﻤﺴﻌﻮد‪ ،‬وﻣﺪﻳﺮ إدارة اﻟﻨﺸﺎط اﻟﺜﻘﺎﻓﻲ‬ ‫ﻓﻲ ﺟﻬﺎز اﻟﻮزارة ﺳﻌﺪ إﺑﺮاﻫﻴﻢ اﻟﺜﻨﻴﺎن‪.‬‬

‫وﻣ ــﻦ ﺟﻬﺘ ــﻪ‪ ،‬أوﺿ ــﺢ اﻟﻤﺪﻳ ــﺮ اﻟﻌ ــﺎم ﻟﻠﺘﺮﺑﻴﺔ‬ ‫واﻟﺘﻌﻠﻴ ــﻢ ﻓ ــﻲ ﻣﻨﻄﻘ ــﺔ ﺗﺒ ــﻮك اﻟﺪﻛﺘ ــﻮر ﻣﺤﻤﺪ ﺑﻦ‬ ‫ﻋﺒ ــﺪا اﻟﻠﺤﻴ ــﺪان‪ ،‬أن اﻟﺒﺮﻧﺎﻣ ــﺞ ﻳﻬ ــﺪف إﻟ ــﻰ‬ ‫اﻛﺘﺸ ــﺎف اﻟﻤﻮاﻫ ــﺐ اﻟﻄﻼﺑﻴ ــﺔ ﻓ ــﻲ اﻟﻤﺠ ــﺎل‬ ‫اﻟﻤﺴ ــﺮﺣﻲ‪ ،‬وﺻﻘﻠﻬ ــﺎ‪ ،‬وﺗﻨﻤﻴﺘﻬ ــﺎ‪ ،‬وﺗﻌﺰﻳ ــﺰ دور‬ ‫ﻧﺸ ــﺎط اﻟﻄ ــﻼب‪ ،‬واﻟﻤﻨﺎﻫ ــﺞ اﻟﻤﺪرﺳ ــﻴﺔ ﻓ ــﻲ ﺑﻨﺎء‬ ‫ﺷﺨﺼﻴﺔ اﻟﻄﺎﻟﺐ ﻣﻦ ﺟﻤﻴﻊ اﻟﺠﻮاﻧﺐ‪ ،‬إﺿﺎﻓﺔ إﻟﻰ‬ ‫اﻻرﺗﻘﺎء ﺑﺎﻟﻤﺴ ــﺘﻮى اﻟﺘﺮﺑ ــﻮي واﻟﻔﻨﻲ ﻟﻠﻌﺮوض‬ ‫اﻟﻤﺴﺮﺣﻴﺔ اﻟﻤﺪرﺳﻴﺔ‪،‬‬

‫ﺳﻠﻮﻓﺎﻛﻴﺎ اﻟﺼﺪﻳﻖ‪.‬‬ ‫ﻛﻤ ــﺎ ﺑﻌ ــﺚ ﺻﺎﺣ ــﺐ اﻟﺴ ــﻤﻮ اﻟﻤﻠﻜ ــﻲ ا‪2‬ﻣﻴﺮ‬ ‫ﺳﻠﻤﺎن ﺑﻦ ﻋﺒﺪاﻟﻌﺰﻳﺰ آل ﺳﻌﻮد وﻟﻲ اﻟﻌﻬﺪ‪ ،‬ﻧﺎﺋﺐ‬ ‫رﺋﻴﺲ ﻣﺠﻠﺲ اﻟﻮزراء وزﻳﺮ اﻟﺪﻓﺎع ﺑﺮﻗﻴﺔ ﺗﻬﻨﺌﺔ‬ ‫ﻟﻔﺨﺎﻣﺔ اﻟﺴ ــﻴﺪ أﻧﺪري ﻛﻴﺴﻜﺎ ﺑﻤﻨﺎﺳﺒﺔ ﻓﻮزه ﻓﻲ‬ ‫اﻧﺘﺨﺎﺑﺎت اﻟﺮﺋﺎﺳﺔ ﻓﻲ ﺟﻤﻬﻮرﻳﺔ ﺳﻠﻮﻓﺎﻛﻴﺎ‪.‬‬ ‫وﻋﺒﺮ ﺳ ــﻤﻮ وﻟﻲ اﻟﻌﻬﺪ ﻋﻦ أﺻﺪق اﻟﺘﻬﺎﻧﻲ‪،‬‬ ‫وأﻃﻴ ــﺐ اﻟﺘﻤﻨﻴ ــﺎت ﺑﻤﻮﻓ ــﻮر اﻟﺼﺤﺔ واﻟﺴ ــﻌﺎدة‬ ‫ﻟﻔﺨﺎﻣﺘ ــﻪ واﻟﻤﺰﻳ ــﺪ ﻣﻦ اﻟﺘﻘﺪم واﻻزدﻫﺎر ﻟﺸ ــﻌﺐ‬ ‫ﺳﻠﻮﻓﺎﻛﻴﺎ اﻟﺼﺪﻳﻖ‪.‬‬

‫‪õîĬñîøŃ‬‬


‫{‪,ff4( F I ;p b< v /{ 1 >[3$ ! !>f‬‬

‫‪5‬‬

‫;‪*+,-./0123045067879:2‬‬

‫ ‬

‫     ‪ ! "#$ ( %&  '))    -‬‬

‫‪ (& k 1 Y<K! E‬‬ ‫ ‪Û6&17;>“  A&>”a‬‬ ‫< ‪,/ :KÞ n!,F,+‬‬

‫‪ B:6E -!;= ) - F !/‬‬

‫أﻛﺪ ﺻﺎﺣﺐ اﻟﺴﻤﻮ اﻟﻤﻠﻜﻲ ا‪2‬ﻣﻴﺮ ﻣﺸﻌﻞ ﺑﻦ ﻋﺒﺪا ﺑﻦ ﻋﺒﺪاﻟﻌﺰﻳﺰ أﻣﻴﺮ ﻣﻨﻄﻘﺔ‬ ‫ﻓﺮﺻ ــﺎ ﻣﺘﻤﻴﺰة‬ ‫ﻣﻜ ــﺔ اﻟﻤﻜﺮﻣ ــﺔ أﻣ ــﺲ أن ﻣﺪﻳﻨ ــﺔ اﻟﻤﻠﻚ ﻋﺒ ــﺪا اﻻﻗﺘﺼﺎدﻳﺔ ﺳ ــﺘﻮﻓﺮ ً‬ ‫وواﻋﺪة ﻟﻠﻤﺴ ــﺘﺜﻤﺮﻳﻦ‪ .‬وﺣﺚ ا‪2‬ﻣﻴﺮ ﻣﺸ ــﻌﻞ اﻟﺠﻬﺎت اﻟﻤﻌﻨﻴﺔ ﺑﺄن ﺗﺰﻳﺪ ﻣﻦ ﺟﻬﻮدﻫﺎ‬ ‫ﻟŒﺳﻬﺎم ﻓﻲ ﺗﺴﺮﻳﻊ وﺗﻴﺮة اﻟﻌﻤﻞ واﻟﺘﻄﻮﻳﺮ‪.‬‬ ‫‪17‬‬

‫&  ‪) - 9K‬‬

‫ﺗﺘﺠ ــﻪ وزارة اﻟﺼﺤ ــﺔ ﻟﺘﺨﺼﻴ ــﺺ ﻣﻜﺎﻓ ــﺂت ﻣﺎدﻳﺔ‬ ‫وﻣﻌﻨﻮﻳﺔ ‪2‬ﺳ ــﺮ ا‪2‬ﻃﺒ ــﺎء واﻟﻜﺎدر اﻟﻄﺒ ــﻲ اﻟﺬﻳﻦ ﺗﻮﻓﻮا‬ ‫أو أﺻﻴﺒ ــﻮا ﺟ ــﺮاء اﻧﺘﻘﺎل ﻋ ــﺪوى وﺑ ــﺎء ﻛﻮروﻧﺎ ﺧﻼل‬ ‫ﻣﺒﺎﺷﺮﺗﻬﻢ اﻟﺤﺎﻻت اﻟﻤﺮﺿﻴﺔ ﺑﺎﻟﻤﺴﺘﺸﻔﻴﺎت‪ ،‬ﺑﺤﻴﺚ ﻳﺘﻢ‬ ‫ﻣﻌﺎﻣﻠﺘﻬﻢ أﺳ ــﻮة ﺑﺸﻬﺪاء اﻟﻮاﺟﺐ‪ .‬وﻗﺎل وﻛﻴﻞ اﻟﻮزارة‬ ‫اﻟﻤﺴ ــﺎﻋﺪ ﻟﻠﺼﺤﺔ اﻟﻮﻗﺎﺋﻴ ــﺔ اﻟﺪﻛﺘﻮر ﻋﺒﺪا ﻋﺴ ــﻴﺮي‬ ‫ﻟـ»اﻟﻤﺪﻳﻨﺔ« إن إدارة ﻋﻼﻗﺎت ﺷ ــﺆون اﻟﻤﻮﻇﻔﻴﻦ ﺷﺮﻋﺖ‬ ‫ﺑﺎﻟﺘﺰاﻣ ــﻦ ﻣ ــﻊ اﻟﺘﻄ ــﻮرات اﻟﺘ ــﻲ ﺣﺪﺛﺖ أﺧﻴـ ـ ًﺮا‪ ،‬واﻟﺘﻲ‬ ‫ﻛﺎن ﻣ ــﻦ ﺑﻴﻨﻬ ــﺎ ﻋ ــﺪوى ﻛﻮروﻧ ــﺎ ﻓﻲ دراﺳ ــﺔ ﺗﺨﺼﻴﺺ‬ ‫دﻋ ــﻢ وﺣﻮاﻓ ــﺰ ﻣﺎدﻳ ــﺔ وﻣﻌﻨﻮﻳ ــﺔ ‪2‬ﺳ ــﺮ اﻟ ــﻜﺎدر اﻟﻄﺒﻲ‬ ‫واﻟﺘﻤﺮﻳ ــﺾ اﻟﺬﻳ ــﻦ ﺗﻌﺮﺿﻮا ﻟﻌﺪوى اﻧﺘﻘ ــﺎل »ﻛﻮروﻧﺎ«‬ ‫أو ﻏﻴﺮﻫ ــﺎ ﻣﻦ ا‪2‬ﻣﺮاض اﻟﻮﺑﺎﺋﻴ ــﺔ ا‪2‬ﺧﺮى أﺛﻨﺎء أداﺋﻬﻢ‬ ‫ﻟﻤﻬﺎم ﻋﻤﻠﻬﻢ‪ ،‬ﺑﺎﻋﺘﺒﺎرﻫﻢ ﺷ ــﻬﺪاء أﺳﻮة ﺑﺸﻬﺪاء اﻟﻮﻃﻦ‬ ‫ﻣ ــﻦ ﻣﻨﺴ ــﻮﺑﻲ اﻟﻘﻄﺎﻋ ــﺎت اﻟﺤﻜﻮﻣﻴ ــﺔ ا‪2‬ﺧ ــﺮى اﻟﺬﻳ ــﻦ‬ ‫ﺿﺤﻮا ﺑﺄرواﺣﻬﻢ ﻓﻲ ﺳﺒﻴﻞ إﻧﻘﺎذ ا}ﺧﺮﻳﻦ‪8 .‬‬

‫   ‬ ‫   ‪   :‬‬ ‫‪5‬‬ ‫ ‪  !" # $‬‬

‫ < ‪ 6 $    f- /1  <N4 9‬‬ ‫‪ - 96$ ^/‬‬

‫أﻛ ــﺪ ﻣﺠﻠ ــﺲ اﻟﻀﻤ ــﺎن اﻟﺼﺤ ــﻲ أن‬ ‫اﻟﻼﺋﺤ ــﺔ اﻟﺘﻨﻔﻴﺬﻳ ــﺔ اﻟﺠﺪﻳ ــﺪة ﺗﻨ ــﺺ ﻋﻠ ــﻰ‬ ‫ﺷ ــﻤﻮل ﻣﻨﺎﻓﻊ اﻟﺒﻮﻟﻴﺼ ــﺔ اﻟﺘﺄﻣﻴﻨﻴﺔ اﻟﺤﻤﻞ‬ ‫واﻟ ــﻮﻻدة ﻟﻤ ــﻦ ﺗ ــﻢ اﻟﺘﻌﺎﻗ ــﺪ ﻣﻌﻬ ــﻢ‪ ،‬ﺑﻐﺾ‬ ‫اﻟﻨﻈ ــﺮ ﻋﻦ ﺻﻴﻐﺔ ﻋﻘ ــﺪ اﻟﺘﻮﻇﻴ ــﻒ‪ ،‬وﻋﻼج‬

‫ا‪2‬ﻃﻔ ــﺎل اﻟﻤﻮﻟﻮدﻳ ــﻦ ﻋ ــﻦ ﻃﺮﻳ ــﻖ ﻋﻤﻠﻴ ــﺎت‬ ‫ا‪#‬ﺧﺼ ــﺎب اﻻﺻﻄﻨﺎﻋ ــﻲ‪ ،‬أو اﻟﻤﻨﺸ ــﻄﺎت‪.‬‬ ‫وﻗ ــﺎل ﻣﺪﻳ ــﺮ إدارة اﻟﺪراﺳ ــﺎت واﻟﺒﺤ ــﻮث‬ ‫ﺑﺎﻟﻤﺠﻠ ــﺲ ﻋﻠ ــﻲ اﻟﻘﺤﻄﺎﻧ ــﻲ إن اﻟﻼﺋﺤ ــﺔ‬ ‫ﻧﺼﺖ ﻛﺬﻟﻚ ﻋﻠﻰ إﻟﻐﺎء ﺗﺄﻫﻴﻞ ﺷﺮﻛﺔ اﻟﺘﺄﻣﻴﻦ‬ ‫ّ‬ ‫اﻟﺘ ــﻲ ﻳﺜﺒ ــﺖ أﻧﻬﺎ ﺗﻌ ّﻤ ــﺪت‪ ،‬أو ﺳ ــﻤﺤﺖ‪ ،‬أو‬ ‫ﺳـ ـﻬّﻠﺖ‪ ،‬أو ﺳﺎﻫﻤﺖ ﺑﺸ ــﻜﻞ ﻣﺒﺎﺷﺮ‪ ،‬أو ﻏﻴﺮ‬

‫ﻣﺒﺎﺷ ــﺮ ﻓ ــﻲ إﺻﺪار وﺛﻴﻘ ــﺔ ﺗﺄﻣﻴﻦ ﺻﺤﻲ ﻻ‬ ‫ﻳﻘﺎﺑﻠﻬ ــﺎ ﺧﺪﻣﺎت ﺻﺤﻴﺔ ﺣﻘﻴﻘﻴ ــﺔ‪ .‬وأﺿﺎف‬ ‫ﻓﺼﻠ ــﺖ ﺿﻮاﺑ ــﻂ اﻟﺘﺄﻣﻴ ــﻦ‬ ‫إن اﻟﻼﺋﺤ ــﺔ ّ‬ ‫اﻟﺼﺤﻲ ﺑﺎﻟﻨﺴ ــﺒﺔ ﻟ‘ﺳ ــﺮ‪ ،‬ﻓﺈذا ﻛﺎن اﻟﻌﺎﻣﻞ‬ ‫ذﻛ ًﺮا‪ ،‬ﻳﺸ ــﻤﻞ اﻟﺘﺄﻣﻴ ــﻦ اﻟﺼﺤﻲ زوﺟﺘﻪ )أو‬ ‫زوﺟﺎﺗ ــﻪ(‪ ،‬وﺟﻤﻴ ــﻊ أوﻻده دون ﺳ ــﻦ ‪،٢٥‬‬ ‫وﺑﻨﺎﺗﻪ ﻏﻴﺮ اﻟﻤﺘﺰوﺟﺎت‪.‬‬ ‫‪3‬‬

‫‪ë‬‬ ‫!‪#&D<K  jqL/&ê&!àT“,‬‬ ‫”‬ ‫ ‪ - O?< 9QL‬‬

‫ﺗﻨﻄﻠﻖ ﺻﺒﺎح ا‪2‬ﺣﺪ ﻓﻲ ﺟﺪة‪ ،‬ورﺷﺔ ﻋﻤﻞ‬ ‫ﺑﻌﻨﻮان )اﻟﻤﻠﻮﺛﺎت واﻟﻤﺘﺒﻘﻴﺎت ﻓﻲ ا‪2‬ﻏﺬﻳﺔ(‪،‬‬ ‫ﺗﻨﻈﻤﻬﺎ وزارة اﻟـﺸــﺆون اﻟﺒﻠﺪﻳﺔ واﻟﻘﺮوﻳﺔ‪،‬‬ ‫ﻣﻤﺜﻠﺔ ﻓﻲ وﻛﺎﻟﺔ اﻟﺸﺆون اﻟﺒﻠﺪﻳﺔ‪ ،‬ﺑﻤﺸﺎرﻛﺔ ﻋﺪد‬

‫‪36‬‬

‫ﻣﻦ اﻟﺠﻬﺎت اﻟﺤﻜﻮﻣﻴﺔ واﻟﺨﺎﺻﺔ ذات اﻟﻌﻼﻗﺔ‬ ‫ﺑـﺴــﻼﻣــﺔ اﻟﻤﻨﺘﺠﺎت اﻟـﻐــﺬاﺋـﻴــﺔ وﺻﻼﺣﻴﺘﻬﺎ‬ ‫ﻟﻼﺳﺘﻬﻼك ا}دﻣ ــﻲ‪ .‬وﺗﻨﺎﻗﺶ اﻟــﻮرﺷــﺔ ﻋﻠﻰ‬ ‫ﻣــﺪى ﻳﻮﻣﻴﻦ ﻧﺘﺎﺋﺞ أرﺑــﻊ دراﺳ ــﺎت ﻣﻴﺪاﻧﻴﺔ‬ ‫أﺟﺮﺗﻬﺎ اﻟــﻮزارة ﻟﺘﺤﺪﻳﺪ ﻣﺴﺘﻮﻳﺎت ﺗﻠﻮث ﻣﺎ‬ ‫ﻳُﻌﺮض ﻓﻲ ا‪2‬ﺳﻮاق اﻟﻤﺤﻠﻴﺔ ﻣﻦ ﻣﻮاد ﻏﺬاﺋﻴﺔ‬

‫ﺑﺄرﺑﻌﺔ ﻣﻠﻮﺛﺎت ﻫﻲ‪ :‬اﻟﻤﺒﻴﺪات ﻓﻲ اﻟﺨﻀﺎر‬ ‫واﻟﻔﺎﻛﻬﺔ‪ ،‬اﻟﻤﻮاد اﻟﻤﻀﺎﻓﺔ‪ ،‬واﻟﻌﻨﺎﺻﺮ اﻟﺜﻘﻴﻠﺔ‬ ‫ﻓﻲ اﻟﻤﻮاد اﻟﻐﺬاﺋﻴﺔ‪ ،‬واﻟﻤﺸﺮوﺑﺎت واﻟﻌﺼﺎﺋﺮ‪،‬‬ ‫اﻟﻬﺮﻣﻮﻧﺎت واﻟﻤﻀﺎدات اﻟﺤﻴﻮﻳﺔ ﻓﻲ اﻟﻠﺤﻮم‬ ‫واﻟﺪواﺟﻦ وﻣﻨﺘﺠﺎﺗﻬﺎ‪ ،‬ﻣﻴﻜﺮوب اﻟﺴﺎﻟﻤﻮﻧﻴﻼ‬ ‫‪15‬‬ ‫ﻓﻲ ﻟﺤﻮم اﻟﺪواﺟﻦ واﻟﺒﻴﺾ‪.‬‬

‫ ‪B 6CD<,7E4‬‬ ‫”‪%!8(&, “=A‬‬ ‫@; ‪ !$>?1‬‬ ‫‪34‬‬

‫‪ ‡ . "RXA‬‬

‫‪al-madina.com‬‬

‫ ‪p , !.,s‬‬ ‫[‪  Y&à +‬‬ ‫‪ J & D<4jv TK‬‬ ‫‪4‬‬

Almadina20140410