Page 1

    ( )      !" #$%&  ' *+,



œŸ


‫ ‬

‫‪    ( )      !" #$%&  ' *+,‬‬

‫‪/&0 +1‬‬ ‫‬

‫‪ $-. /&0‬‬

‫رؤﻳﺔ ﻓﻜﺮﻳﺔ‬

‫  ‪ -‬‬

‫  !!‬

‫‪9 :0 3 . .6‬‬

‫ )('& ‪ " # $%‬‬ ‫‪!!*'+) " ,- " .- /‬‬ ‫ ‪ž£-e0¦jD©D›CC)*K&µ*¢¦šƒG*aCCƒ/‬‬ ‫*‪ž-evG*©H΃6(µ*¡MaG*e£GÎ1¡H*¦š0©jG‬‬ ‫‪©jG*iCC0{G*KœaCC‹G*KtCCHeƒjG*žCC¨Je‘H›F‬‬ ‫*‪œ¦ƒ64eIa¨ƒ6™¦CCšƒ6KÖ*heCCjF¡HeCCJ¦”jƒ6‬‬ ‫*‪–¤CCj+esƒ8K –žCCšƒ6K¤CC¨š<Ö*§CCšƒ8 –Ö‬‬ ‫‪{—+©+&*eIa¨ƒ6iCCf…1›m-Kž£ <Ö*©CCƒ94‬‬ ‫*‪Ne¨0N*aJeƒ7KNeƒ6*{fI –¤ <Ö*©ƒ94 –•MaƒG‬‬ ‫<š§‪§ƒ8K&*n¨0i¨ˆ‹G*i¨IeƒI(µ*uK{G*˜š-‬‬ ‫‪µK*¦šŽ-µK*K4aŽ-µK*¦I¦v-µ"NÎ)eE¥2*¦E‬‬ ‫‪T‬‬ ‫‪µKN*{¨fFNeCCv¨ƒ7µKNµe‘:&**¦šj”-µK*¦CCšm‬‬‫”‹{‪,{mH,{pƒ7*¦‹…”-µK¥¦E{s-KNÎvI*K‬‬‫‪Q› SFR&*eGµ(*N*{¨‹+µK,{”+µK,eCCƒ7*¦CCs+z-µK‬‬ ‫‪©Dž£ƒ‘I&**¦CC={DaE„CC6eI&e+¢K{-“¦CCƒ6K‬‬ ‫*‪"¤Gž£ƒ‘I&**¦={DeHKžJ¦<aDŒH*¦ƒG‬‬ ‫ *‪§š<N*4K5i+¦ƒsG*,2aƒ€jG*leF{sG‬‬ ‫*‪e£-e¨F¦šƒ6†CC”D„64e-µ©CCH΃6(µ*¡CCMaG‬‬ ‫*‪©CCD¤CCƒ64e-eCC£ —GK{CC1%µ*aCCƒ9iCCD{…jG‬‬ ‫‪Ÿ{s-©CCjG*a¨0¦jG*iCCš—+¢¦ MaM¡CCH•CC0‬‬ ‫‪N*{¨1&*¢K2aCCƒ€jG*¤CCš‹DeCCHKž£)eH2˜CC‘ƒ6‬‬ ‫‪le¨F¦šƒG*¥zJ§CCš<›¨G2{¨1©GeH–©CCD‬‬ ‫*‪ª4eCCƒ«sG*™¦CCšƒšGiCCƒ«Ee G*KiCCƒ9¦D{G‬‬ ‫*‪*¦HeEa”šDwM4ejG*{H§š<iH&µ*¤jD{<ªzG‬‬ ‫‪"¦j—fH¦-"©Di¨H΃6(µ*le:¦…vG*–{CCs+‬‬ ‫‪i¨”M{D(µ*,4eCC”G*©CCDiD{‹G*KžCCš‹G*›CC”‹H‬‬ ‫‪§š<©H΃6(µ*¢KeCC‹jG*iˆ He<2eCCH*zJK‬‬ ‫‪’ ‹G*œeCC<&*iI*2(*§CCG(*Ÿe‹G*eCC£ ¨H&*¢eCCƒG‬‬ ‫‪„«‹+“{:¡Hžj-©CCjG*{¨HajG*KŒCCMK{jG*K‬‬ ‫*‪l*¦ ”G*„CC«‹+l4eƒ7&*K,ÎCCŽG*K¡CC¨D{…jG‬‬ ‫*‪$*5(*¡M2aƒ€jG*$µ'¦J™¦šƒ6¢&*§G(*i¨HÎ<(µ‬‬ ‫‪¡¨šHe‹GžJ{ˆIiCC£/K¡H¥2{Ho*{CCjG**zCCJ‬‬ ‫*&‪§š<ª¦CCjs-leCC:¦…vG*¥zCCJ¢&*eCCJa0‬‬ ‫<š¦Ÿ*‪Ÿ¦š‹G*¥zJKg…G*K˜š‘G*KleCC¨ƒ9eM{G‬‬ ‫‪iM¦¨I2Ÿ¦š<©CCJ,2aƒ€jG*{ˆ G*iCC£/K¡CCH‬‬ ‫‪,a¨”‹šGi‘GevH‬‬

‫اﺳ ــﺘﺤﻮذت ﻗﻀﻴ ــﺔ »ﻃﻔﻠ ــﺔ ﺟ ــﺎزان« اﻟﺘﻲ‬ ‫ُأﺻﻴﺒ ــﺖ ﺑﻤﺮض ا[ﻳﺪز؛ ﺑﺴ ــﺒﺐ دم ﻣﻠﻮث ُﻧﻘﻞ‬ ‫ﻛﺒﻴﺮ ﻣﻦ اﻟﻤﻮاﻃﻨﻴﻦ ﻋﺒﺮ‬ ‫إﻟﻴﻬﺎ ﻋﻠﻰ اﻫﺘﻤﺎم ﻋﺪ ٍد ٍ‬ ‫وﺳﺎﺋﻞ اﻟﺘﻮاﺻﻞ اﻻﺟﺘﻤﺎﻋﻲ‪.‬‬ ‫ﻛﺎن اﻻﺳ ــﺘﻐﺮاب ﺳ ــﻴﺪ اﻟﻤﻮﻗ ــﻒ‪،‬‬ ‫ﻫ ــﺬا اﻻﺳ ــﺘﻐﺮاب اﻟ ــﺬي ﻗﺮأﺗ ــﻪ ﻓ ــﻲ ﺳ ــﻄﻮر‬ ‫اﻟﻤﻨﺪﻫﺸ ــﻴﻦ‪ :‬ﻛﻴ ــﻒ ﻟﻔﺘﺎة ﺻﻐﻴ ــﺮة ﻣﻘﺒﻠﺔ ﻋﻠﻰ‬ ‫اﻟﺤﻴ ــﺎة أن ُﺗﺼ ــﺎب ﺑﻬ ــﺬا اﻟﻤ ــﺮض اﻟﻠﻌﻴﻦ‪ ،‬ذي‬ ‫اﻟﻨﻬﺎﻳﺔ اﻟﻤﺄﺳﺎوﻳﺔ؛ ﺑﺴﺒﺐ ﺧﻄﺄ ﻓﻨﻲ اﻟﻤﺨﺘﺒﺮ؟‬ ‫ً‬ ‫اﻧﺪﻫﺎﺷﺎ‪.‬‬ ‫إﻟﻰ ﺟﺎﻧﺐ أﺳﺌﻠﺔ أﺧﺮى ﻛﺎﻧﺖ أﻛﺜﺮ‬ ‫ﺗﺬﻛﺮتُ ﺗﻠﻚ ا‪q‬ﺳﺌﻠﺔ ﻋﻨﺪﻣﺎ ﻛﻨﺖُ أﻣ ‪p‬ﺮ ﺑﺠﻮار‬ ‫ﺑﻌﺾ اﻟﺸ ــﺒﺎب اﻟﺬﻳﻦ ﺳ ــﻤﻌﺘﻬﻢ ﻳﺘﺤﺪّﺛﻮن ﻋﻦ‬ ‫ﺗﻠ ــﻚ اﻟﻘﻀﻴﺔ اﻟﺘﻲ وﺿﻌ ــﺖ وزارة اﻟﺼﺤﺔ ﻓﻲ‬ ‫ﻣ ــﺄزق! ﺳ ــﻤﻌﺖُ ﻛﻼﻣًﺎ ﻛﺜﻴـ ـ ًﺮا‪ ،‬وﻟﻮ ًﻣ ــﺎ‪ ،‬وﻋﺘﺎﺑًﺎ‬ ‫ﻋﻠ ــﻰ ﺗﻠ ــﻚ ا‪q‬ﺧﻄ ــﺎء اﻟﻘﺎﺗﻠ ــﺔ‪ .‬وﻟﻜ ــﻦ اﻟﺘﻌﻠﻴ ــﻖ‬ ‫اﻟﻤﺪﻫ ــﺶ ﺟ ــﺎء ﻣ ــﻦ أﺣ ــﺪ اﻟﺸ ــﺒﺎب اﻟ ــﺬي ﻗﺎل‬ ‫‪q‬ﺻﺪﻗﺎﺋﻪ ﺑﺴ ــﺨﺮﻳﺔ‪ :‬اﻟﻤﻬ ــﻢ أن وزارة اﻟﺼﺤﺔ‬ ‫اﻋﺘﺬرت ‪q‬ﺳ ــﺮة اﻟﻔﺘﺎة اﻟﻤﺼﺎﺑﺔ وأﻋﻔﺖ ﺑﻌﺾ‬ ‫اﻟﻤﺴ ــﺆوﻟﻴﻦ ‪ ..‬ﻟﻴ ــﺮد ﻋﻠﻴ ــﻪ ﺻﺪﻳﻘ ــﻪ ﺑﻨﻔ ــﺲ‬ ‫اﻟﺴ ــﺨﺮﻳﺔ‪ :‬ﻃﺎﻟﻤ ــﺎ اﻟ ــﻮزارة اﻋﺘ ــﺬرت ﻓﺈﻧﻬ ــﺎ‬ ‫ﻣﻌﺘﺮﻓﺔ ﺑﺎﻟﺨﻄﺄ‪ .‬ﺗﺎﺑﻌﺖُ اﻟﻤﻮﻗﻒ ﻋﻦ ﻛﺜﺐ ‪q‬ﺟﺪ‬ ‫ﺻﺪﻳ ًﻘ ــﺎ ﺛﺎﻟ ًﺜ ــﺎ ﻳﺒﺪو أﻧ ــﻪ أراد أن ﻳﻨﻬ ــﻲ اﻟﺠﺪل‬ ‫ﺑﺴ ــﺆال ﺳ ــﺎﺧﺮ‪ :‬ﻫﻞ ﻛﺎﻧ ــﺖ اﻟﻮزارة ﺳ ــﺘﻌﺘﺬر‬ ‫ﻟﻮ ﻟﻢ ﺗﻨﺸ ــﺮ اﻟﺼﺤﻒ ﻗﺼﺔ اﻟﻔﺘﺎة اﻟﻤﺴ ــﻜﻴﻨﺔ؟‬ ‫ﻟﻴﺼﻤﺖ اﻟﺠﻤﻴﻊ‪ ..‬وأﻏﺎدر أﻧﺎ اﻟﻤﻜﺎن!!‬

‫‪¤/*************bF‬‬

‫   !‬

‫ ‬ ‫ ‬

‫ﻟﻮﺣﺔ ﻣﺸ ــﺮوع إﻧﺸ ــﺎء ﺟﺴ ــﺮ ﺗﻘﺎﻃﻊ ﻃﺮﻳﻖ اﻟﻤﻠﻚ ﻋﺒﺪاﻟﻌﺰﻳﺰ ﻣﻊ ﻃﺮﻳﻖ اﻟﻤﻠﻚ ﻋﺒﺪا* ﺑﻤﺪﻳﻨﺔ‬ ‫ﺗﺒ ــﻮك‪ .‬وﻗﺪ وﺿﻌﺖ اﻟﻠﻮﺣﺔ دون ﺗﺤﺪﻳﺪ ﺗﺎرﻳﺦ اﺑﺘﺪاء اﻟﻤﺸ ــﺮوع ﻓ ــﻲ ﻣﺨﺎﻟﻔﺔ واﺿﺤﺔ ﻟﺘﻌﻠﻴﻤﺎت‬ ‫ﻫﻴﺌ ــﺔ ﻣﻜﺎﻓﺤ ــﺔ اﻟﻔﺴ ــﺎد )ﻧﺰاﻫﺔ(اﻟﺘﻲ أﻟﺰﻣ ــﺖ ﻛﺎﻓﺔ اﻟﻤﻘﺎوﻟﻴ ــﻦ ﺑﺘﻮﺿﻴﺢ ﺗﺎرﻳﺦ اﺑﺘﺪاء اﻟﻤﺸ ــﺮوع‬ ‫واﻧﺘﻬﺎﺋﻪ‪.‬‬

‫‪2 +34‬‬ ‫د ‪ .‬ﺳﺎﻣﻲ اﻟﺤﻤﻮد @‪Sami_Alhomood‬‬

‫ﻋﻨﺪﻣﺎ ﺗﻮاﺟﻬﻚ ﻣﺸ ــﻜﻠﺔ ﻓﻬﻮﻧﻬﺎ ﺑﺘﺬﻛ ــﺮ ﺛﻼث‪ :‬أﻧﻬﺎ‬ ‫ﻣﺆﻗﺘ ــﺔ وﻟﻦ ﺗﺪوم‪ ،‬أﻧﻬ ــﺎ ﻣﻘﺪرة ﻣﻦ اﻟﺤ ــﻲ اﻟﻘﻴﻮم‪ ،‬أﻧﻬﺎ‬ ‫ﺗﺰﻳﺪك أﺟ ًﺮا ﺑﺼﺒﺮك ﻳﻮﻣًﺎ ﺑﻌﺪ ﻳﻮم‪.‬‬ ‫ﻣﺮﻳﻢ اﻟﺰﻫﺮاﻧﻲ @‪Maryam_Alzhrani‬‬ ‫اﻟﻄﻴﺮ ﻻ ﻳﻐﺮد وﻫﻮ ﻳﻄﻴﺮ ﺣﺘﻰ ﻻ ﻳﺮﺗﻄﻢ ﺑﺸﺠﺮة‪..‬‬ ‫ﻛﺬﻟﻚ اﻧﺖ ﻻ ﺗﻤﺴ ــﻚ ﺟﻮاﻟﻚ واﻧ ــﺖ ﺗﻘﻮد ﺣﺘﻰ ﻻ ﺗﺮﺗﻄﻢ‬ ‫ﺑﻌﻤﻮد!‬ ‫ﻋﺒﺪاﻟﻌﺰﻳﺰ اﻟﻄﺮﻳﻔﻲ @‪abdulaziztarefe‬‬ ‫اﻟﺤﺮﻳ ــﺔ أن ﺗﺼ ــﻞ ﻟﺤﺎﺟﺘﻚ اﻟﻤﻤﻨﻮﻋ ــﺔ ﻻ أن ﺗﺼﻞ‬ ‫ﻟﻤﻤﻨﻮع ﻻ ﺗﺤﺘﺎﺟﻪ‪ ..‬وﻛﻞ ﺗﺤﺮر ﻣﻦ أﻣﺮ ا* ﻫﻮ ﻋﺒﻮدﻳﺔ‬ ‫‪q‬ﻣﺮ اﻟﺸﻴﻄﺎن‪ ،‬ا[ﻧﺴﺎن ُﺧﻠﻖ ﻟﻴُﻄﻴﻊ ﻓﻠﻴﺨﺘﺮ ﺳﻴﺪه‪.‬‬

‫ﻟﻠﺘﻮاﺻﻞ ﻣﻊ اﻟﻜﺎﺗﺐ ارﺳﻞ رﺳﺎﻟﺔ ‪ SMS‬ﺗﺒﺪأ ﺑﺎﻟﺮﻣﺰ )‪ (٧٠‬ﺛﻢ ﻣﺴﺎﻓﺔ ﺛﻢ ﻧﺺ‬ ‫اﻟﺮﺳﺎﻟﺔ إﻟﻰ ‪(Zain) ٧٣٧٢٢١ ،(Mobily) ٦٣٥٠٣١ ،(Stc) ٨٨٥٩١‬‬

‫*  )( ‪'  -‬‬

‫أﻟﻘ ــﺖ اﻟﺠﻬ ــﺎت ا‪q‬ﻣﻨﻴ ــﺔ ﺑﺎﻟﺮﻳ ــﺎض أﻣﺲ‬ ‫ا‪q‬ول اﻟﻘﺒﺾ ﻋﻠﻰ »ﻣﻔﺤﻂ« ﻋﺜﺮ داﺧﻞ ﺳﻴﺎرﺗﻪ‬ ‫ﻋﻠ ــﻰ أﺳ ــﻠﺤﺔ وﻗﺎرورة ﻣﺴ ــﻜﺮ‪ .‬وﻗ ــﺎل اﻟﻤﻘﺪم‬ ‫ﺣﺴ ــﻦ ﺑﻦ ﺻﺎﻟﺢ اﻟﺤﺴ ــﻦ رﺋﻴﺲ ﻣﺮﻛﺰ اﻟﻘﻴﺎدة‬ ‫واﻟﺘﺤﻜﻢ واﻟﻤﺘﺤﺪث اﻟﺮﺳ ــﻤﻲ ﺑﻤﺮور اﻟﺮﻳﺎض‬ ‫إن ﻓ ــﺮق اﻟﺒﺤﺚ واﻟﺘﺤ ــﺮي ﺗﻤﻜﻨﺖ ﻣﻦ اﻟﻘﺒﺾ‬ ‫ﻋﻠ ــﻰ ﺷ ــﺎب ﻳﻘﻮد ﺳ ــﻴﺎرة ﻗ ــﺎم ﺑﻨ ــﺰع ﻟﻮﺣﺎﺗﻬﺎ‬ ‫واﺳ ــﺘﺒﺪاﻟﻬﺎ ﺑﻠﻮﺣﺔ أﺟﻨﺒﻴﺔ ﻣﻊ وﺿﻊ ﻋﺒﺎرات‬ ‫ﻋﻠﻰ اﻟﺴ ــﻴﺎرة‪ .‬وأﺿﺎف أﻧﻪ ﺗﻢ رﺻﺪه ﻳﻤﺎرس‬ ‫ﻋﻤﻠﻴ ــﺔ اﻟﺘﻔﺤﻴ ــﻂ ﻋﻠ ــﻰ ﺷ ــﺎرع ﻧﻬ ــﺎرد ﺟﻨ ــﻮب‬ ‫اﻟﺮﻳ ــﺎض ﻋﻨ ــﺪ اﻟﺴ ــﺎﻋﺔ ‪ ١١.١٥‬ﻣﺴ ــﺎء أﻣ ــﺲ‬

‫ا‪q‬ول‪ .‬وﻗ ــﺪ ﺟ ــﺮى ﻣﺘﺎﺑﻌﺘ ــﻪ ﺣﺘﻰ ﺗ ــﻢ ﺗﻀﻴﻴﻖ‬ ‫اﻟﺨﻨ ــﺎق ﻋﻠﻴﻪ ﺑﻌﺪ ﻋﻤﻞ ﺷ ــﺒﻜﺔ ﻣﺼﻐ ــﺮة داﺧﻞ‬ ‫اﻟﺤﻲ واﺳﺘﻴﻘﺎﻓﻪ ﺑﺎﻟﻘﻮة‪.‬‬ ‫واﺗﻀ ــﺢ أن اﻟﻤﻔﺤ ــﻂ ﻳﺒﻠﻎ ﻣ ــﻦ اﻟﻌﻤﺮ ‪٢٤‬‬ ‫ﺳ ــﻨﺔ ﻣﺴ ــﻠﺢ وﺑﺤﺎﻟ ــﺔ ﻏﻴ ــﺮ ﻃﺒﻴﻌﻴ ــﺔ وأﻧﻪ ﻣﻦ‬ ‫اﻟﻤﻄﻠﻮﺑﻴ ــﻦ ﻟﻘﺴ ــﻢ اﻟﺒﺤ ــﺚ واﻟﺘﺤ ــﺮي ﺑﻤﺮور‬ ‫اﻟﺮﻳ ــﺎض وﻗﺪ وﺟﺪ ﻣﻌﻪ ﻣﻀﺒﻮﻃﺎت ﻋﺒﺎرة ﻋﻦ‬ ‫ﻣﺴﺪﺳ ــﻴﻦ وﺳ ــﻼح أﺑﻴﺾ ﻛﻤﺎ وﺟ ــﺪ ﺑﺤﻮزﺗﻪ‬ ‫ﻗﺎرورة ﻣﺴ ــﻜﺮ‪ .‬ﻛﻤﺎ اﺗﻀﺢ أﻧ ــﻪ ﻗﺪ ﻗﺎم ﺑﺘﻐﻴﻴﺮ‬ ‫رﻗ ــﻢ اﻟﺸﺎﺳ ــﻴﻪ وﺗﺰوﻳﺮه ﻟﺮﻗﻢ آﺧ ــﺮ وﻗﺪ ﺟﺮى‬ ‫ﺗﺴ ــﻠﻴﻤﻪ ﻟﺠﻬﺔ اﻻﺧﺘﺼ ــﺎص ﻟﻠﻨﻈﺮ ﻓﻲ وﺿﻌﻪ‬ ‫ﺟﻨﺎﺋﻴ ــﺎ‪ ،‬وﻣ ــﻦ ﺛﻢ اﺳ ــﺘﻜﻤﺎل ﻣﺎﻳﺨ ــﺺ وﺿﻌﻪ‬ ‫ﻣﺮورﻳﺎ ﻛﻤﺎ ﺗﻢ ﺣﺠﺰ ﺳﻴﺎرﺗﻪ ﺑﺤﺠﺰ اﻟﻤﺮور‪.‬‬

‫‪#. 7‬‬

‫" !    ‬ ‫‪# $ %& '() * +,-  .‬‬ ‫اﻟﺘﻘﺮﻳ ــﺮ اﻟﻤﻨﺸ ــﻮر ﺑﻌﻨ ــﻮان )اﻟﻄﻔ ــﻞ‬ ‫اﻟﻤﻌﻨ ــﻒ ﺑﺎﻟﻤﺪﻳﻨ ــﺔ ﻳﺘﻤﺴ ــﻚ ﺑﻤﺮاﻓﻘ ــﺔ ﻣﺪﻳ ــﺮ‬ ‫اﻟﻤﺪرﺳ ــﺔ ﻓﻲ ﻣﺸ ــﻬﺪ ﻫ ــﺰ اﻟﻤﺴﺘﺸ ــﻔﻰ( ﺟﺎء‬ ‫ﺑ ــﺮدود ﻓﻌﻞ واﺳ ــﻌﺔ ﻣﻦ اﻟﻘ ــﺮاء ﻋﻠﻰ اﻟﻤﻮﻗﻊ‬ ‫ا[ﻟﻜﺘﺮوﻧﻲ‪ ..‬ﻓﻴﻤﺎ ﻳﻠﻲ أﺑﺮزﻫﺎ‪:‬‬ ‫** ﻫﺬا ا‪q‬ب ﺗﺨﻠﻰ ﻣﻦ ﻛﻞ ﻣﺸ ــﺎﻋﺮ ا[ﻧﺴﺎﻧﻴﺔ‬ ‫واﻟﺮﺣﻤﺔ‪ ،‬وﻋﻠﻰ اﻟﺠﻬﺎت اﻟﻤﺨﺘﺼﺔ ﺗﻮﻗﻴﻊ أﻗﺼﻰ‬ ‫أﻧ ــﻮاع اﻟﻌﻘﻮﺑ ــﺔ ﻋﻠﻴﻪ ﺣﺘ ــﻰ ﻳﻜﻮن ﻋﺒ ــﺮة ﻟﻐﻴﺮه‪،‬‬ ‫واﻟﺴﻌﻲ ﻟﺘﺴﻠﻴﻢ اﻟﻄﻔﻞ ‪q‬ﻣﻪ ﺣﺘﻰ ﺗﻌﻮﺿﻪ إن ﺷﺎء‬ ‫ا* ﻋﻦ اﻟﺤﻨﺎن اﻟﺬي ﻓﻘﺪه‪ ..‬أﻣّﺎ ﻋﻦ اﻟﻤﺪﻳﺮ اﻟﻔﺎﺿﻞ‬ ‫ﻓﺈن ﻋﺒﺎرات اﻟﺸﻜﺮ واﻟﺘﻘﺪﻳﺮ ﻗﻠﻴﻠﺔ ﻓﻲ ﺣﻘﻪ‪.‬‬ ‫دﻛﺘﻮرة ﻋﺎﻃﻠﺔ ﻋﻦ اﻟﻌﻤﻞ‬ ‫** أﺗﻘﺪم ﺑﺎﻟﺸ ــﻜﺮ واﻟﺘﻘﺪﻳﺮ ﻟﻤﺪﻳﺮ اﻟﻤﺪرﺳ ــﺔ‬

‫‪ 5$5! & !6‬‬

‫‪1=:! $‬‬ ‫” ‪>?@ A;“/B CD‬‬ ‫&‪  ! " # $ %‬‬

‫ﺗﺒ ــﺪأ ﺟﺎﻣﻌ ــﺔ اﻟﻄﺎﺋ ــﻒ اﻟﺴ ــﺒﺖ اﻟﻤﻘﺒﻞ‬ ‫ﻓﻌﺎﻟﻴ ــﺎت اﻟﻤﻠﺘﻘ ــﻰ ا[ﻋﻼﻣ ــﻲ اﻟﺜﺎﻟ ــﺚ اﻟ ــﺬي‬ ‫ﻳﻨﻈﻤ ــﻪ اﻟﻨ ــﺎدي ا[ﻋﻼﻣﻲ ﻓﻲ ﻋﻤﺎدة ﺷ ــﺆون‬ ‫اﻟﻄ ــﻼب ﻓﻲ اﻟﺠﺎﻣﻌ ــﺔ ﺗﺤﺖ ِﺷ ــﻌﺎر »ا[ﻋﻼم‬ ‫ﺻﻨﺎﻋ ــﺔ ﺷ ــﺒﺎﺑﻴﺔ« ﺑﺮﻋﺎﻳ ــﺔ ﻣﺪﻳ ــﺮ اﻟﺠﺎﻣﻌ ــﺔ‬ ‫اﻟﺪﻛﺘ ــﻮر ﻋﺒﺪا[ﻟ ــﻪ ﺑ ــﻦ ﻋﺒﺪاﻟﻌﺰﻳ ــﺰ ﺑﺎﻧﺎﺟﺔ‪.‬‬ ‫وﻳﺸ ــﺘﻤﻞ اﻟﻤﻠﺘﻘ ــﻰ ﻋﻠ ــﻰ إﻗﺎﻣ ــﺔ ﻧ ــﺪوة‬ ‫ﺟﻤﺎﻫﻴﺮﻳﺔ ﻋ ــﻦ اﻟﺘﻌﺼﺐ اﻟﺮﻳﺎﺿﻲ ﺑﺤﻀﻮر‬ ‫ﻣﻘﺪم ﺑﺮﻧﺎﻣﺞ »أﻛﺸ ــﻦ ﻳﺎ دوري« وﻟﻴﺪ اﻟﻔﺮاج‬ ‫واﻟﻤﺬﻳ ــﻊ ﻓﻲ اﻟﻘﻨﻮات اﻟﺮﻳﺎﺿﻴﺔ اﻟﺴ ــﻌﻮدﻳﺔ‬ ‫رﺟ ــﺎء ا* اﻟﺴ ــﻠﻤﻲ‪ ،‬ﻛﻤﺎ ﺗﺸ ــﺘﻤﻞ اﻟﻔﻌﺎﻟﻴﺎت‬ ‫ﻋﻠﻰ دورات ﺗﺪرﻳﺒﻴﺔ ﻓﻲ اﻟﺼﺤﺎﻓﺔ اﻟﻤﻄﺒﻮﻋﺔ‬

‫واﻟﺘﻠﻔﺰﻳﻮﻧﻴ ــﺔ وأﻓ ــﻼم اﻟﻴﻮﺗﻴ ــﻮب‪ .‬وﻗ ــﺎل‬ ‫ﻋﻤﻴ ــﺪ ﺷ ــﺆون اﻟﻄﻼب ﻓ ــﻲ ﺟﺎﻣﻌ ــﺔ اﻟﻄﺎﺋﻒ‬ ‫اﻟﺪﻛﺘﻮر ﻓﻬﺪ ﺑﻦ ﺳ ــﻌﺪ اﻟﺠﻬﻨﻲ إن اﻟﻬﺪف ﻣِ ﻦ‬ ‫اﻟﻤﻠﺘﻘ ــﻰ ا[ﻋﻼﻣﻲ ﺗﻄﻮﻳﺮ اﻟﺮﻏﺒﺎت اﻟﻄﻼﺑﻴﺔ‬ ‫ﻋﺒ ــﺮ ﺗﺪﻋﻴﻤﻬ ــﺎ ﺑﺎ‪q‬ﻧﺸ ــﻄﺔ اﻟﺘ ــﻲ ﺗﺼﻘ ــﻞ ﻣﻦ‬ ‫ﺳ ــﻠﻮﻛﻴﺎﺗﻬﻢ اﻟﻤﻌﺮﻓﻴ ــﺔ و اﻟﻤﻬﻨﻴ ــﺔ ﻓ ــﻲ ﻋﺎﻟﻢ‬ ‫ا[ﻋ ــﻼم«‪ ،‬واﺷ ــﺎر إﻟ ــﻰ أن اﻟﻤﻠﺘﻘ ــﻰ ﻳﺄﺗ ــﻲ‬ ‫ﻛﻮاﺟ ــﺐ وﻇﻴﻔ ــﻲ ووﻃﻨ ــﻲ ﻟﻌﻤﺎدة ﺷ ــﺆون‬ ‫اﻟﻄ ــﻼب اﻟﺘﻲ ﺗﺘﺸ ــﺮف ﺑﻪ ﻓ ــﻲ ﺧﺪﻣﺔ ﻃﻼﺑﻬﺎ‬ ‫ﻣ ــﻦ اﻟﺠﻨﺴ ــﻴﻦ‪ ،‬ﻣﺸ ــﻴ ًﺮا إﻟ ــﻰ أن اﻟﻤﻠﺘﻘﻴ ــﺎت‬ ‫اﻟﺴ ــﺎﺑﻘﺔ ﺣﻘﻘ ــﺖ ﻧﺠﺎﺣً ــﺎ ﻛﺒﻴـ ـ ًﺮا وأﺻﺒﺤ ــﺖ‬ ‫ﻣﻄﻠ ًﺒ ــﺎ ﻣﻬ ًﻤ ــﺎ ﻟﻠﻄ ــﻼب‪ ،‬ﺣﻴ ــﺚ ﺗﻠﻤﺴ ــﻮا ﻓﻴﻬﺎ‬ ‫ﺟﺎﻧﺒًﺎ ﻣﻦ ﻫﻮاﻳﺎﺗﻬﻢ اﻟﺘﻲ ﺗﺤﻮﻟﺖ ﺑﻔﻀﻞ ﻫﺬه‬ ‫اﻟﻤﻠﺘﻘﻴﺎت إﻟﻰ ﻣﺮﺣﻠﺔ اﻻﺣﺘﺮاﻓﻴﺔ اﻟﻤﻬﻨﻴﺔ‪.‬‬

‫‪if¨:›CCJ&*¡CCHNe CCC SƒHNÎCC/4ŸeCCM&*›CCfEkCCš+eE‬‬ ‫*‪¡HNeb¨CCƒ7l{CQ ¨CT Q=aCCE¡H}G*4eCC.%*KleCCHÎ<iCCf¨…G‬‬ ‫‪leCCCC‬‬ ‫‪Q SƒCG*˜š-¡H›CQ C-Q žGN*a+&*e£ —G¤£/KtCCHÎH‬‬ ‫*‪¤¨š<§‘…ƒG*i MaH$e +&*e£+’ƒjM©CCjG*if¨…G‬‬ ‫*‪ŸÎƒG*K,΃G‬‬ ‫‪,4¦ G*i MaG*i”… H,2e¨E§G¦-a”G¤CC-42e+‬‬ ‫*&‪™4e+&*©CC +e/&*"¤Gœ¦CC”-*3eDu¦CC:heCCC Qƒ7{CC¨H‬‬ ‫‪¤G¦<2&*K‬‬ ‫‪"¤Ge££/¦-gGe…HK&*›)eƒ64¡H›JK¤jƒ€EeI‬‬ ‫‪¢&*¦/4&*KŒCCš…-&*leCC¨ H&*©JœeCCEž.NÎCC¨šE{CCCT—CQD‬‬ ‫&‪leCCQ CG*›fEeJ*4‬‬ ‫*‬ ‫‪Q‬‬ ‫ *&‪iM}F{G*iCC”… G*©CC-¦H›CCfEL4&*¢&*§CC -‬‬ ‫‪œe¨C1e£ƒ64eFi¨/3¦ G*Ki¨)e£ G*eCCC‬‬ ‫‪£Q jS CTšC0©D‬‬ ‫‪Q‬‬ ‫‪R‬‬ ‫‪©CCƒj—-©CCJKkCCC‬‬ ‫*‪GKaCC”D¡CC¨ƒ6a £G‬‬ ‫‪Q‬‬ ‫‪R HU {S CJKlaCCCS‬‬ ‫‪R‬‬ ‫‪e£G,{m‹jHle<K{ƒ€HKlefTQ Cƒ8K{CQ‬‬ ‫‪e+‬‬ ‫‪R‬‬ ‫&‪Q ‘C0 ¡HiCC‹ E‬‬ ‫‪ iMe£IeCC£GgM{”G*•D&µ*©CCDu¦šMµ¡CC—GKiCCM*a+‬‬ ‫‪§G(*aCCj-iM¦ -†CC…1¡CC<l&*{CCEKkCCC‬‬ ‫‪R ‹U CSCƒ6žCC‹I‬‬ ‫‪Q‬‬ ‫<‪2{pH§”fM˜CCG3›F¡CC—GKNeCCfM{”-CCCJŸeCC‬‬ ‫‪¡—ƒ-leCCQ ƒCT pCQ HK–4¦CCG*§š<N‬‬ ‫*&‪*{CCfU C S0KleCC0K{:‬‬ ‫‪R‬‬ ‫*&‪i MaG*{M¦…-ib¨J§ fHiEK4‬‬ ‫ *&‪©jG*i¨)*¦ƒ€‹G*$e¨0&µ*iCCb¨£-Kž¨ˆ -§CC -‬‬ ‫‪N*{¨mF*¦CCGeEl*{jHiCC‹ƒ«+µ(*Ÿ{CCCsG*¡CC<aCC‹f-µ‬‬ ‫‪Q‬‬ ‫‪Neƒ«M&*¡CC—GKiCCH2eEe£GleCC<K{ƒ€HK†CC…1™eCC J‬‬ ‫‪,{mF¡HiCvCU jT CG*© j+eƒ8&*lešF2{pH˜G3§”fM‬‬ ‫{‪l*¦ ƒ6z HeJaM2‬‬‫ *&‪le<K{ƒ€G*{CCmC‹Q C-Q iMe—0©CC£j -¢&*§CC -‬‬ ‫*‪,{¨mFleCCMe—sGeD iCCM¦f G*i MaG*©CCDiCCM¦¨sG‬‬ ‫‪,{CC‘0T›CCC Q;ªzCCG*ŸÎCCƒG*•CCM{:ª{CCfFeCC£ H¢eF‬‬ ‫‪,{p£G*•M{…G¢%µ*LKa‹G*kš”jI*ž.l*¦ ƒ6Œƒ«fG‬‬ ‫*‪{CTmC‹Q CjT G*©CCDe£GK’CCMeI{¨H&µ*†CC…vG4KeCCpG‬‬ ‫*(‪l*¦1&*K,¦1‬‬ ‫ *&‪©jG*$eCC¨0&µ*eƒ9K&*iCCpGe‹HiCC<{ƒ6§CC -‬‬ ‫‪’M{ƒjGi—fƒ7zCC¨‘ -KheC‹Q Xƒ€G*KiM2K&µ*©CCDŸe ‬‬‫*‪,aT C/ ©DK$eH{fU CC Sƒ7©De£šJ&*–{ŽMµ§j0¥eCC¨G‬‬ ‫‪i—0K,{fU C S< ™¦f-K‬‬

‫اﻟﺘﺘﻤﺔ ﺻـ)‪(٢٠‬ـ‬

‫‪@aljamili  aaljamili@yahoo.com‬‬ ‫ﺗﺒﺪأ ﺑﺎﻟﺮﻣﺰ )‪ (٣‬ﺛﻢ ﻣﺴﺎﻓﺔ ﺛﻢ ﻧﺺ اﻟﺮﺳﺎﻟﺔ‬ ‫إﻟﻰ ‪(Zain) ٧٣٧٢٢١ ،(Mobily) ٦٣٥٠٣١ ،(Stc) ٨٨٥٩١‬‬

‫(< ; ‪“/0 ”1234 ,56!789/:‬‬ ‫   ‪  -‬‬

‫اﻛﺘﺸﻒ ﻣﻌﻠﻢ ﻓﻲ اﻟﻤﺮﺣﻠﺔ اﻻﺑﺘﺪاﺋﻴﺔ ﺑﻤﻜﺔ اﻟﻤﻜﺮﻣﺔ ﺧﻄﺄ‬ ‫ﻓﻲ ﻛﺘﺎب »ﻟﻐﺘﻲ« ﻟﻠﺼﻒ اﻟﺜﺎﻧﻲ اﻟﻤﺘﻮﺳ ــﻂ اﻟﻔﺼﻞ اﻟﺪراﺳﻲ‬ ‫اﻟﺜﺎﻧ ــﻲ ﻓﻲ اﻟﺪرس اﻟﺜﺎﻟﺚ ﺑﻌﻨﻮان »آداب اﻻﺳ ــﺘﺌﺬان«‪ .‬وﻗﺎل‬ ‫اﻟﻤﻌﻠ ــﻢ ﺟ ــﻮد ا* ﻣﺒﺎرك ا‪q‬ﻧﺼﺎري ﻣﻦ ﻣﺪرﺳ ــﺔ اﻟﻤﺮﺷ ــﺪﻳﺔ‬ ‫اﻻﺑﺘﺪاﺋﻴﺔ إن اﻟﻜﺘﺎب ﺗﻀﻤﻦ ﺟﻤﻠﺔ ﺗﺤﺘﻮي ﻋﻠﻰ ﺧﻄﺄ ﻧﺤﻮيﱟ‬ ‫وﻣﻌﻨﻮيﱟ ﻟﺮﺑﻂ اﻟﺠﻤﻠﺔ‪ ،‬ﺣﻴﺚ ﻛﺘﺒﺖ )ﻃﻠﺐ اﻟﻤﻌﻠﻢ إﻟﻰ اﻟﺘﻼﻣﻴﺬ‬ ‫ﺗﻠﻮﻳﻦ ﺑﻌﺾ اﻟﺮﺳ ــﻮﻣﺎت(‪ ،‬وﻣﻦ اﻟﻤﻔﺘﺮض أن ﺗﻜﺘﺐ اﻟﺠﻤﻠﺔ‬ ‫)ﻃﻠ ــﺐ اﻟﻤﻌﻠ ــﻢ ﻣﻦ اﻟﺘﻼﻣﻴ ــﺬ ﺗﻠﻮﻳﻦ ﺑﻌﺾ اﻟﺮﺳ ــﻮﻣﺎت(‪q ،‬ن‬ ‫)إﻟ ــﻰ( ﻣﻦ ﺣﺮف اﻟﺠ ــﺮ اﻟﺘﻲ ﺗﺮﺑﻂ ﻣﻌﺎﻧﻲ اﻟﺠﻤ ــﻞ‪ ،‬ﺣﻴﺚ إن‬ ‫اﻟﻔﻌ ــﻞ ﻓﻲ ﺑﺪاﻳﺔ اﻟﺠﻤﻠﺔ ﻃﻠﺐ‪ .‬وأﺷ ــﺎر ا‪q‬ﻧﺼﺎري إﻟﻰ رﺻﺪ‬ ‫اﻟﻌﺪﻳﺪ ﻣﻦ اﻟﻤﻌﻠﻤﻴﻦ أﺧﻄﺎء ﻓﻲ وﺳ ــﺎﺋﻞ ا[ﻋﻼم‪ ،‬وﺗﻢ اﻟﻌﻤﻞ‬ ‫ﻋﻠ ــﻰ ﺗﺼﺤﻴ ــﺢ ﺗﻠ ــﻚ ا‪q‬ﺧﻄ ــﺎء‪ ،‬واﺟﺘﻬ ــﺎد اﻟﻤﻌﻠﻢ ﻓﻲ ﻛﺸ ــﻒ‬ ‫ا‪q‬ﺧﻄﺎء اﻟﻬﺪف ﻣﻨﻪ ﻟﻔﺖ اﻟﻨﻈﺮ ﺗﺠﺎﻫﻬﺎ؛ ﻟﺘﻘﻮم إدارات اﻟﺘﺮﺑﻴﺔ‬ ‫واﻟﺘﻌﻠﻴﻢ ﺑﺎﻟﻌﻤﻞ ﻋﻠﻰ رﻓﻌﻬﺎ ﻟﻠﻮزارة ﻟﻠﺘﺄﻛﺪ ﻣﻨﻬﺎ وﺗﺼﺤﻴﺤﻬﺎ‪.‬‬

‫اﻟﻤﻌﻠﻢ اﻧﺼﺎري‬

‫ﻏﻼف اﻟﻜﺘﺎب‬

‫" ( ‪+J.>?(I&KL &6 MN+ O5 PQ‬‬ ‫&‪+ ,./ - 0) 1,‬‬

‫ﻋﻠﻰ اﻟﻤﻮﻗﻒ اﻟﺮﺟﻮﻟﻲ واﻟﻤﺸﺮف وا* ﻳﻜﺜﺮ ﻣﻦ‬ ‫أﻣﺜﺎﻟﻚ ﻳﺎرب‪.‬‬ ‫‪aahmad‬‬ ‫** أرﺟ ــﻮ ﻣﺮاﻋ ــﺎة اﻟﺤﺎﻟ ــﺔ اﻟﻨﻔﺴ ــﻴﺔ ﻟﻠﻄﻔﻞ‬ ‫واﺳ ــﺘﺪﻋﺎء واﻟﺪﺗ ــﻪ ﺑﺘﺄﺷ ــﻴﺮة زﻳﺎرة وﺗﺴ ــﻠﻴﻤﻬﺎ‬ ‫اﻟﻄﻔ ــﻞ؛ ‪q‬ن ﺑﺬﻟ ــﻚ ﺳ ــﻮف ﻳﺘ ــﻢ ﺗﻌﻮﻳ ــﺾ اﻟﻄﻔﻞ‬ ‫ﺑﺤﻨﺎن اﻣﻪ‪.‬‬ ‫اﻟﻤﺮﺗﻘﺐ‬

‫ﺿﻤﻴﺮ ﻣﺘﻜﻠﻢ‬ ‫‪7-$2 8 3‬‬

‫اﻟﺘﺘﻤﺔ ﺻـ)‪(٢٠‬ـ‬

‫‪EB 3F,G9H.&.,(6 FIB‬‬

‫žœ‬

‫أﻛ ــﺪ ﻋﺪد ﻣ ــﻦ اﻟﺒﺎﺣﺜﻴ ــﻦ ﺑﻤﺪﻳﻨﺔ اﻟﻤﻠ ــﻚ ﻋﺒﺪاﻟﻌﺰﻳﺰ‬ ‫ﻟﻠﻌﻠ ــﻮم واﻟﺘﻘﻨﻴ ــﺔ أن ﺳ ــﺒﺐ اﺷ ــﺘﻌﺎل اﻟﻨﻴ ــﺰك ﻣﻊ ﻛﻮﻧﻪ‬ ‫ﻗﻄﻌ ــﺔ ﻣﻦ اﻟﺤﺠ ــﺎرة‪ ،‬ﻳﻌﻮد إﻟ ــﻰ اﻟﺴ ــﺮﻋﺔ اﻟﻬﺎﺋﻠﺔ اﻟﺘﻲ‬ ‫اﻧﻄﻠ ــﻖ ﺑﻬ ــﺎ و اﻟﺘ ــﻲ وﺻﻠ ــﺖ إﻟﻰ ‪ ١٨‬ﻛ ــﻢ ﻓ ــﻲ اﻟﺜﺎﻧﻴﺔ‪،‬‬ ‫ﺣﻴ ــﺚ أدت اﻟ ــﻰ زﻳﺎدة ﻃﺎﻗﺘ ــﻪ اﻟﺤﺮﻛﻴﺔ ﻣ ــﺎ زاد اﻟﺘﻔﺎﻋﻞ‬ ‫ﺑﻴ ــﻦ ﺳ ــﻄﺤﻪ و اﻟﻐ ــﺎزات اﻟﻤﻜﻮﻧ ــﺔ ﻟﻠﻐ ــﻼف اﻟﺠﻮي و‬ ‫ﺑﺎﻟﺘﺎﻟﻲ زﻳﺎدة ﺣﺮارة ﺳﻄﺤﻪ إﻟﻰ درﺟﺔ اﻟﺘﺒﺨﺮ ﺑﺴﺮﻋﺔ‬ ‫ﻛﺒﻴ ــﺮة ﺟﺪ ًا و ﺑﺸ ــﻜﻞ ﻣﻔﺎﺟﺊ ﻣﻤﺎ ﺳ ــﺒﺐ ﻫ ــﺬا اﻻﻧﻔﺠﺎر‬ ‫اﻟﻬﺎﺋ ــﻞ‪ .‬وﻳﻘﺪر اﻟﺒﺎﺣﺜ ــﻮن أن ﻫﺬا اﻻﻧﻔﺠ ــﺎر أﻗﻮى ﻣﻦ‬ ‫اﻧﻔﺠﺎر اﻟﻘﻨﺒﻠﺔ اﻟﺘﻲ أﻟﻘﻴﺖ ﻋﻠﻰ ﻫﻴﺮوﺷﻴﻤﺎ إﺑّﺎن اﻟﺤﺮب‬

‫اﻟﻌﺎﻟﻤﻴ ــﺔ اﻟﺜﺎﻧﻴ ــﺔ ﺑﻨﺤ ــﻮ ‪ ٢٠‬ﻣ ــﺮة‪ ،‬ﻣﺆﻛﺪﻳ ــﻦ أن ﺣﺠﻢ‬ ‫اﻟﻨﻴ ــﺰك ﺑﻠ ــﻎ ‪٧٠٠٠‬ﻃ ــﻦ ﺑﻄﺎﻗ ــﺔ ﻗﺪرﻫ ــﺎ ‪٥٠٠‬ﻛﻴﻠ ــﻮ ﻃﻦ‬ ‫وﺑﺴ ــﺮﻋﺔ ‪ ١٨‬ﻛﻴﻠﻮ ﻣﺘﺮا ﺑﺎﻟﺜﺎﻧﻴﺔ ﺣﻴﺚ اﺳﺘﻐﺮق ﻋﺒﻮره‬ ‫ﻟﻠﻐ ــﻼف اﻟﺠ ــﻮي ‪ ٣٢،٥‬ﺛﺎﻧﻴﺔ‪ ،‬وذﻟﻚ ﺣﺴ ــﺐ ﻣﺎ رﺻﺪﺗﻪ‬ ‫اﻟﻤﺮاﺻﺪ اﻟﻤﻨﺘﺸ ــﺮة ﺣﻮل اﻟﻌﺎﻟ ــﻢ‪ .‬وﻛﺎن اﻟﻌﻠﻤﺎء ﺣﻮل‬ ‫اﻟﻌﺎﻟ ــﻢ أﻛ ــﺪوا أن اﻟﻨﻴﺎزك اﻟﺘﻲ ﺿﺮﺑ ــﺖ ﻣﻨﻄﻘﺔ ا‪q‬ورال‬ ‫اﻟﺮوﺳ ــﻴﺔ ﺻﺒﺎح اﻟﺠﻤﻌﺔ اﻟﻤﺎﺿﻲ ﻫﻲ ﻋﺒﺎرة ﻋﻦ ﻧﻴﺰك‬ ‫واﺣﺪ اﻧﻘﺴ ــﻢ إﻟ ــﻰ ﻋﺪة أﺟﺰاء ﺑﻌﺪ دﺧﻮﻟ ــﻪ إﻟﻰ اﻟﻐﻼف‬ ‫اﻟﺠ ــﻮي ﻟرض‪ ،‬ﻣﺤﺪﺛـ ـ ًﺎ اﻧﻔﺠ ــﺎ ًرا ﻫﺎﺋ ًﻼ ﻋﻠ ــﻰ ارﺗﻔﺎع‬ ‫ﻳﺘ ــﺮاوح ﺑﻴ ــﻦ ‪ ٥٠-٣٠‬ﻛﻴﻠ ــﻮ ﻣﺘ ــﺮا ﺗﻘﺮﻳﺒ ًﺎ‪ ،‬ﺗﺴ ــﺒﺐ ﻓﻲ‬ ‫إﺻﺎﺑﺔ ‪ ١٠٠٠‬ﺷ ــﺨﺺ وﺗﻀﺮر ﺛﻼﺛ ــﺔ آﻻف ﻣﺒﻨﻰ ﻋﻠﻰ‬ ‫ﻣﺴﺎﻓﺔ ﻣﻠﻴﻮن ﻗﺪم ﻣﺮﺑﻊ ﺗﻘﺮﻳﺒ ًﺎ ‪.‬‬

‫اﻟﻨﻴﺰك ﻳﺴﻴﺮ ﺑﺴﺮﻋﺔ ﻫﺎﺋﻠﺔ ﻗﺒﻞ ﺳﻘﻮﻃﻪ‬


‫œ‬

‫' ‬

‫ﻫﻤﺰة وﺻﻞ‬ ‫>‪<$= 7-3 :$%‬‬

‫‪! / '- 0  /‬‬ ‫• ‪©JK© £pG*a0}CCM}‹G*©)4eE¡HiGeCCƒ64© jšCCƒ8K‬‬ ‫‪©D›sM¡CC:*¦H¡CCHiCCH2eEeCC£I&µ,$*{CC”Ge+,{CCMa/iGeCCƒ64‬‬ ‫‪e£‹CCƒ9&*“¦CCƒ6e£Ha”-KeJ¦ G¤”CCƒ€<K„94&ÎG¤CCf0¥4aCCƒ8‬‬ ‫‪©IeJ4¦CCjFaG*©CCGe‹H l$eCC/eCCFžCC‹Il$eCC/eCCFeCC J‬‬ ‫*&‪,a/¢¦—jG2e£j/*Kap+›‹-˜I&*žCCš<&*i¨sjG*a‹+„CC6*4¦+‬‬ ‫*&‪¡¨H&µ*©Ge‹HeM¡—GKN*{¨fFN*2¦£pH˜G3›/&*¡Hœzf-K›/‬‬ ‫‪tCCƒ9*K{.&*˜GzG¢¦—M¡šDkš‹De£HK2¦£pH¡HkGz+e£H‬‬ ‫‪l*}p G*©s-¡CC¨I*¦E2¦/KŸa<¦JKN*a/†¨CCƒ+gfCCƒG*K‬‬ ‫‪¢¦—-KiDeˆ šG¢¦IeE™e J¢¦CC—M¢&*¡¨H&µ*©Ge‹HeM¦CC/4&eD‬‬ ‫‪iM4epjG*lÎsG*§š<iM*afG*©D¡—jGKi<2*4leH*{=™eCC J‬‬ ‫‪iHe‹G*4*¦ƒ€G*xeƒ-*©D{¨fF›—ƒ€+KžJeCCƒ-©£Dlµe”fG*K‬‬ ‫‪ž£”s+iH4eƒ8¡¨I*¦E•¨f…-Kž£¨š<i+eE{G*›H&e D$e¨0&µ*K‬‬ ‫*&‪µeH•¨”sj+ž£CCƒMK,{¨fFNµ*¦CCH&*{D¦M“¦CCƒ6˜G3¢&e+Ÿ}CC/‬‬ ‫‪rejs-ª2Î+©DiDeˆ GeD,a/iDeˆI¡HifƒI¡<›”M‬‬ ‫‪{¨¨Ž-§G*„¨GKœe¨/&µ*œ*¦H&*©s-i<2*4¡¨I*¦E§G*›‹‘Ge+‬‬ ‫‪z HœesG**zJ§š<¡sIn¨0leMKesG*¢*¦G&*KiDeˆIœKeCC”H‬‬ ‫<”¦‪e ¨I*¦E©D{¨ŽIµe I*gfƒG*K$©ƒ7{¨ŽjMžGK¡H}G*¡H2‬‬ ‫*&‪ª4eCCƒ«sG*{¨—‘jG*¦sIž£‹DaIK&*„6e G*4¦…I©—GeJ4¦…IK‬‬ ‫‪a0d4e”G*iGeƒ64k£jI* †”D™¦šƒG*¤¨/¦j+‬‬ ‫• ‪˜jGeCCƒ64kfjF© I*Öe+˜GžCCƒE*asGœ¦CCE&* eCC JK‬‬ ‫‪la/K©I&µiCCšFK*“{CC0{¨¨ŽjGiCCGKesH¢K2l$eCC/eCCF‬‬ ‫‪e£‹D2l4{E˜CCG3›/&*¡HK¡:¦G*gCC0K–aCCƒG*e£+¦šCCƒ6&*©D‬‬ ‫‪„¨G¥2¦£/tp -¢&*¤CC£Ma¨F&ejGe+ªzCCG*,a/¡¨H&*©CCGe‹G‬‬ ‫‪eH¦JKnf‹G*¡He£jMe0©CCDa¨F&ejGe+›+i£G*5eCCpI(*©CCD‬‬ ‫‪¡H{¨m—G*¤¨š<© jšCCƒ8KªzG*,a/„€¨I4¦F©D›‹‘Ge+oaCC0‬‬ ‫*‪›ƒ-i”M{…+}p G*¤M¦CCƒ€-iGKesHe£jHa”H©DKleˆ0ΝG‬‬ ‫‪¢¦J¦ƒ€M¡MzG*„6e G*¢&eFK*a/{¨…1œ¦s-*zJ©DK{¨HajšG‬‬ ‫‪¢&*œ¦”M¡H™e J¢&*–aCCƒM¡HK¤¨ :*¦Hµ¡:¦G*$*a<*žCCJ‬‬ ‫‪,a)eƒG*ksfƒ8*©jG*is)*{G*©Ji£M{—G* „«¨0*{G* t)*K4‬‬ ‫‪d4e”G**zJ,{—DŒH¡Heƒ«-&*©I(eDe J¡HK,a/„€¨I4¦F©D‬‬ ‫*‪›F2{M¢¦IeEœÎ1¡Hl*}p G*iMe0©D¤jf=4K›¨pG‬‬ ‫‪¡H&eH©D›E&µ*§š<e -*}p H§”f-©—Gnf‹G*lµKesH‬‬ ‫• ‪¡H©J›+ªaCC <¡HkCCƒ¨G©J ,}CC£G*iCC-e1‬‬ ‫‪©jG*iGeCCƒ6{G*˜šjF h&*„-*¦G*§š< „6e G*¤šEe jMeHœÎCC1‬‬ ‫”‪„«‹+K Ÿ{¨0 ¤CC¨š<gj—Ge MaGiCCM{sG*œem-¢eF¦Gœ¦CC‬‬‫*‪©D¡—MžCCGeH›F¢*4aCCpG*§š<iCC+ej—G*žCCGe<©CCD¡¨…CCƒ7e G‬‬ ‫‪žjH2K©j-e1©JKa0&*¢efƒ0‬‬ ‫‪@ibrahim_wssl h_wssl@hotmail.com‬‬ ‫ﻟﻠﺘﻮاﺻﻞ ﻣﻊ اﻟﻜﺎﺗﺐ ارﺳﻞ رﺳﺎﻟﺔ ‪ SMS‬ﺗﺒﺪأ ﺑﺎﻟﺮﻣﺰ )‪ (٤٨‬ﺛﻢ ﻣﺴﺎﻓﺔ ﺛﻢ ﻧﺺ‬ ‫اﻟﺮﺳﺎﻟﺔ إﻟﻰ ‪(Zain) ٧٣٧٢٢١ ،(Mobily) ٦٣٥٠٣١ ،(Stc) ٨٨٥٩١‬‬

‫‪    ( )      !" #$%&  ' *+,‬‬

‫*&‪5^M(±*Kžc:y{G*K¥)c+¢G*^d“G*fcŸhG*cJ5y+‬‬

‫‪“ , R ”S;N EB 6T UV)RIWX /YOZI‬‬

‫أﺑﻮ ﺳﺒﻌﺔ أﺛﻨﺎء إﺟﺮاﺋﻪ اﻟﺘﺤﺎﻟﻴﻞ ﻓﻲ أﺣﺪ اﻟﻤﺨﺘﺒﺮات ﻓﻲ ﻣﺎﻟﻴﺰﻳﺎ‬

‫‪3% - 4 #55 #‬‬

‫ﺗﻤﻜ ــﻦ اﻟﻤﺒﺘﻌ ــﺚ اﻟﺴ ــﻌﻮدي ﻣﺤﻤ ــﺪ ﻋﻤ ــﺮ أﺑﻮ‬ ‫ﺳ ــﺒﻌﺔ وﻫﻮ ﺑﺎﺣﺚ دﻛﺘ ــﻮراه ﻓﻲ ﺟﺎﻣﻌﺔ )ﺑﻮﺗﺮا ﻳﻮ‬ ‫ﺑﻲ إم اﻟﻤﺎﻟﻴﺰﻳ ــﺔ( ﻓﻲ إﺛﺒﺎت ﻧﺠﺎح ﻋﻼج ا‪q‬ﻣﺮاض‬ ‫اﻟﻤﺰﻣﻨ ــﺔ واﻟﻤﺴ ــﺘﻌﺼﻴﺔ ﻛﺎﻻﻳ ــﺪز واﻟﺴ ــﺮﻃﺎن‬ ‫واﻟﺘﻬﺎب اﻟﻜﺒﺪ ﺑـ«ﻟﺴ ــﻌﺎت اﻟﻨﺤﻞ« وذﻟﻚ ﻓﻲ رﺳﺎﻟﺘﻪ‬ ‫اﻟﺒﺤﺜﻴﺔ واﻟﺘﻲ ﻛﺎﻧﺖ ﻋﻦ ﻣﺪى ﻧﺠﺎح ﻟﺴﻌﺎت اﻟﻨﺤﻞ‬ ‫)اﻟﺴﻢ( ﻓﻲ ﻋﻼج ا‪q‬ﻣﺮاض اﻟﻤﺴﺘﻌﺼﻴﺔ ﻋﻠﻰ اﻟﻄﺐ‬ ‫‪p‬‬ ‫اﻟﺤﺪﻳﺚ‪.‬‬ ‫واﺳ ــﺘﻄﺎع أﺑ ــﻮ ﺳ ــﺒﻌﺔ ﻣ ــﻦ ﺧ ــﻼل أﺑﺤﺎﺛ ــﻪ‬ ‫وﺗﺠﺎرﺑ ــﻪ اﻟﻌﻠﻤﻴ ــﺔ اﻟﺘ ــﻲ أﺟﺮاﻫ ــﺎ ﻓ ــﻲ ﻣﺎﻟﻴﺰﻳﺎ أن‬ ‫ﻳﺆﻛﺪ ﻧﺠﺎح ﺳ ــﻢ اﻟﻨﺤﻞ واﻟﻤﺴ ــﺘﺨﺮج ﻣﻦ ﻟﺴﻌﺎﺗﻬﺎ‬ ‫ﻓ ــﻲ اﻟﻌﻼج ﺣﻴﺚ ﻳﻘﻮل‪» :‬ﻟﺳ ــﻒ ﻳﻌﺘﻘﺪ اﻟﻨﺎس أن‬ ‫اﻟﻨﺤﻞ ﻳﻨﺘﺞ اﻟﻌﺴ ــﻞ ﻓﻘ ــﻂ‪ ,‬وﻟﻜﻦ اﻟﺤﻘﻴﻘﺔ ﺗﻘﻮل أن‬ ‫ﻫﻨﺎك ﺳ ــﻮاﺋﻞ أﺧﺮى ﺗﺨﺮج ﻣﻦ ﺑﻄ ــﻮن اﻟﻨﺤﻞ ﻛﻤﺎ‬ ‫ﻗ ــﺎل ﺗﻌﺎﻟﻰ ﻓ ــﻲ ﻛﺘﺎﺑﻪ اﻟﻜﺮﻳﻢ‪) :‬ﻳﺨ ــﺮج ﻣﻦ ﺑﻄﻮﻧﻬﺎ‬

‫ﺷ ــﺮاب ﻣﺨﺘﻠ ــﻒ أﻟﻮاﻧ ــﻪ(’ ﺣﻴﺚ ﺛﺒ ــﺖ أن ﻣﻨﺘﺠﺎت‬ ‫اﻟﻨﺤﻞ ا‪q‬ﺧﺮى ﻫﻲ ﺳﻢ اﻟﻨﺤﻞ‪ ,‬ﺣﺒﻮب اﻟﻠﻘﺎح‪ ،‬ﻏﺮا‬ ‫اﻟﻨﺤﻞ )اﻟﻌﻜﺒﺮ(‪ ،‬ﺷ ــﻤﻊ اﻟﻨﺤﻞ‪ ،‬ﻏﺬاء اﻟﻤﻠﻜﺎت‪ ،‬وﻛﻞ‬ ‫ﻣﻨﺘﺞ ﻟﻪ ﻋﻼﺟﺎت ﻣﻌﻴﻨﺔ«‪.‬‬ ‫وأﺿ ــﺎف‪» :‬ﺗﺨﺼﺼ ــﺖ ﻓ ــﻲ رﺳ ــﺎﻟﺘﻲ اﻟﻌﻠﻤﻴﺔ‬ ‫ﻓﻲ ﺳ ــﻢ اﻟﻨﺤ ــﻞ ﻛﻌﻘﺎر‪ ،‬وﻣ ــﻦ ﺧ ــﻼل أﺑﺤﺎﺛﻲ ﻗﻤﺖ‬ ‫ﺑﺠﻤﻊ ﻋﺪد ﻣﻌﻴﻦ ﻣﻦ ﺳﻤﻮم اﻟﻨﺤﻞ ﻋﻦ ﻃﺮﻳﻖ ﺟﻬﺎز‬ ‫وﻇﻴﻔﺘﻪ اﺳ ــﺘﺨﺮاج اﻟﺴﻢ ﻣﻦ اﻟﻨﺤﻞ‪ ،‬واﻛﺘﺸﻔﺖ أن‬ ‫ \ ‪UV +‬‬ ‫ﻧﻮﻋﻴ ــﺔ اﻟﺴـ ـﻤّﻴﺔ ﻓﻲ اﻟﻨﺤ ــﻞ ﺗﺨﺘﻠﻒ ﻣ ــﻦ ﻧﺤﻠﺔ إﻟﻰ‬ ‫وﻋﻦ آﻟﻴﺔ اﻟﻌﻼج ﻗﺎل‪» :‬ﻳﻔﻀﻞ أن ﺗﻜﻮن اﻟﻠﺴﻌﺔ‬ ‫أﺧﺮى وذﻟﻚ ﺑﻨﺎء ﻋﻠﻰ ﻧﻮﻋﻴﺔ اﻟﻐﺬاء«‪.‬‬ ‫ﺑﺸ ــﻜﻞ ﻣﺒﺎﺷ ــﺮ ﺣﺘ ــﻰ ﻳﻜﻮن ﻣﻔﻌ ــﻮل اﻟﺴ ــﻢ أﻗﻮى‪,‬‬ ‫ﺷ ــﺮﻳﻄﺔ أن ﺗﻜﻮن ﺑﻤﻘﺪار ﻣﻌﻴ ــﻦ‪ ,‬وﻳﻌﺘﻤﺪ ذﻟﻚ ﻋﻠﻰ‬ ‫ﻧ ــﻮع اﻟﻤﺮض‪ ,‬ﻓﺒﻌﺾ ا‪q‬ﻣﺮاض ﻳﻔﻀﻞ ﻋﻼﺟﻬﺎ ﻋﻦ‬ ‫ [ ‪< U‬‬ ‫وﻳﻮﺿﺢ أﺑﻮ ﺳ ــﺒﻌﺔ ﻛﻴﻔﻴﺔ اﺳ ــﺘﺨﺮاج اﻟﺴ ــﻢ ﻃﺮﻳﻖ اﻟﺮأس‪ ,‬وأﺧﺮى ﻋﻦ ﻃﺮﻳﻖ اﻟﻴﺪﻳﻦ‪ ,‬وﺑﻌﻀﻬﺎ‬ ‫ﺑﻘﻮﻟ ــﻪ‪» :‬ﻳﺴ ــﺘﺨﺮج ﺳ ــﻢ اﻟﻨﺤ ــﻞ ﻋﻦ ﻃﺮﻳ ــﻖ ﺟﻬﺎز ﻋﻦ ﻃﺮﻳﻖ ا‪q‬رﺟﻞ‪ ,‬وﻫﻜﺬا«‪.‬‬ ‫وأﺿﺎف‪» :‬ﻓﺘﺮة اﻟﻌﻼج ﺗﺘﺮاوح ﺑﻴﻦ اﻟﺸ ــﻬﺮﻳﻦ‬ ‫ﺣﻴ ــﺚ ُﺗﻮﺿﻊ اﻟﻨﺤﻠﺔ ﻋﻠﻴﻪ وﻳﻘﻮم ﺑﺈرﺳ ــﺎل ﻟﺪﻏﺎت‬ ‫ﻛﻬﺮﺑﺎﺋﻴﺔ إﻟﻰ اﻟﻨﺤﻠﺔ واﻟﺘﻲ ﺗﺴﺘﺠﻴﺐ ﺣﻴﻨﻬﺎ وذﻟﻚ واﻟﺜﻼﺛ ــﺔ أﺷ ــﻬﺮ وﺗﻜ ــﻮن اﻟﻠﺴ ــﻌﺎت ﻓ ــﻲ ا‪q‬ﺳ ــﺒﻮع‬ ‫ﺑﺈﻓ ــﺮاز اﻟﺴ ــﻢ وﻳﻜ ــﻮن ﻋﻠﻰ ﺷ ــﻜﻞ ﺳ ــﺎﺋﻞ‪ ,‬واﻟﺬي اﻟﻮاﺣ ــﺪ ﻣﺮﺗﻴ ــﻦ‪ ,‬ﻓﻴﻤ ــﺎ ﺗﻜ ــﻮن اﻟﺠﺮﻋ ــﺔ ا‪q‬وﻟﻰ ﻋﻦ‬ ‫ﺳ ــﺮﻋﺎن ﻣﺎ ﻳﺘﺤﻮل إﻟﻰ ﺑﻮدرة ‪,‬وﻓﻲ أﺳﻔﻞ اﻟﺠﻬﺎز‬ ‫ﻳﻮﺟ ــﺪ إﻧ ــﺎء زﺟﺎﺟ ــﻲ ﻳﺘﺠﻤ ــﻊ ﻓﻴ ــﻪ اﻟﺴ ــﻢ‪,‬ﻓﻨﻘﻮم‬ ‫ﺑﺘﺠﻤﻴ ــﻊ اﻟﺒ ــﻮدرة واﺳ ــﺘﺨﺪاﻣﻬﺎ ﻓ ــﻲ اﻟﺘﺤﺎﻟﻴ ــﻞ‬ ‫وا‪q‬ﺑﺤ ــﺎث‪ ,‬ﻓﻴﻤ ــﺎ ﺗﻘﻮم ﺷ ــﺮﻛﺎت ا‪q‬دوﻳ ــﺔ ﺑﺘﻘﻠﻴﻞ‬ ‫ﻣﻘﺪار اﻟﺴﻢ وﺧﻠﻄﻪ ﺑﺒﻌﺾ اﻟﻤﻮاد اﻟﻜﻴﻤﺎﺋﻴﺔ ﺣﺘﻰ‬ ‫ﻳﺼﺒﺢ ﻣﻨﺘﺠً ﺎ دواﺋﻴًﺎ«‪.‬‬

‫‪R dO5X;+8/96 .‬‬ ‫;‪Q ;+e  f5‬‬

‫^‪HN:$'()K+(g, <9‬‬ ‫ ‪hI // C‬‬ ‫)‪.  - (* 9 %‬‬

‫  ) ()‪H]^_ I‬‬ ‫‪/;)* +(`abQ[^+Ic‬‬ ‫‪'  - %. 2‬‬

‫وﻗﻌ ــﺖ ﻣﺆﺧ ــﺮا ﻓ ــﻲ اﻟﺮﻳ ــﺎض اﺗﻔﺎﻗﻴ ــﺔ ﺗﻌ ــﺎون ﺑﻴﻦ ﻣﻮﺳ ــﻮﻋﺔ‬ ‫اﻟﻤﻠ ــﻚ ﻋﺒﺪا* ﺑ ــﻦ ﻋﺒﺪاﻟﻌﺰﻳ ــﺰ اﻟﻌﺮﺑﻴﺔ ﻟﻠﻤﺤﺘﻮى اﻟﺼﺤ ــﻲ واﻟﻜﻠﻴﺔ‬ ‫ا‪q‬ﻣﺮﻳﻜﻴ ــﺔ ‪q‬ﻣ ــﺮاض اﻟﻘﻠﺐ ﺑﻐﺮض اﻟﺘﻌ ــﺎون ﻓﻲ إﻋﺪاد ﻣ ــﺎدة ﻋﻠﻤﻴﺔ‬ ‫ﻃﺒﻴ ــﺔ ﻣﻮﺛﻘﺔ وﻣﻌﺘﻤﺪة أﻛﺎدﻳﻤﻴﺎ ﻟﺨﺪﻣﺔ أﻛﺜﺮ ﻣﻦ ‪ ٣٥٠‬ﻣﻠﻴﻮن ﻣﻮاﻃﻦ‬ ‫ﻋﺮﺑﻲ ﺑﺎ[ﺿﺎﻓﺔ إﻟﻰ اﻟﻤﺆﺳﺴ ــﺎت اﻟﺼﺤﻴﺔ واﻟﻤﻤﺎرﺳ ــﻴﻦ اﻟﺼﺤﻴﻴﻦ‬ ‫ﺑﺸ ــﻜﻞ ﻋ ــﺎم ﻓﻲ ﺟﻤﻴﻊ أﻧﺤﺎء اﻟﻌﺎﻟ ــﻢ‪ .‬وﻗﺎم ﺑﺘﻮﻗﻴ ــﻊ اﻻﺗﻔﺎﻗﻴﺔ ﻣﻌﺎﻟﻲ‬ ‫ﻣﺪﻳ ــﺮ ﺟﺎﻣﻌﺔ اﻟﻤﻠﻚ ﺳ ــﻌﻮد ﺑ ــﻦ ﻋﺒﺪاﻟﻌﺰﻳﺰ ﻟﻠﻌﻠ ــﻮم اﻟﺼﺤﻴﺔ اﻟﻤﺪﻳﺮ‬ ‫اﻟﻌﺎم اﻟﺘﻨﻔﻴﺬي ﻟﻠﺸ ــﺆون اﻟﺼﺤﻴﺔ ﺑﺎﻟﺤ ــﺮس اﻟﻮﻃﻨﻲ اﻟﺪﻛﺘﻮر ﺑﻨﺪر‬ ‫اﻟﻘﻨ ــﺎوي‪ ،‬واﻟﺪﻛﺘ ــﻮر ﺑﻴﻞ زوﻏﺒﻲ رﺋﻴﺲ اﻟﻜﻠﻴ ــﺔ ا‪q‬ﻣﺮﻳﻜﻴﺔ ‪q‬ﻣﺮاض‬ ‫اﻟﻘﻠﺐ وﺑﺤﻀﻮر اﻟﺪﻛﺘﻮر ﻫﺎﻧﻲ ﻧﺠﻢ ﻧﺎﺋﺐ رﺋﻴﺲ اﻟﺠﻤﻌﻴﺔ اﻟﺴﻌﻮدﻳﺔ‬ ‫ﻟﻠﻘﻠﺐ ورﺋﻴﺲ ﻓﺮع اﻟﻜﻠﻴﺔ ا‪q‬ﻣﺮﻳﻜﻴﺔ ‪q‬ﻣﺮاض اﻟﻘﻠﺐ ﻓﻲ اﻟﺴﻌﻮدﻳﺔ‪.‬‬ ‫وأﻛ ــﺪ اﻟﺪﻛﺘ ــﻮر ﺑﻨﺪر اﻟﻘﻨ ــﺎوي‪ ،‬أن ﻫ ــﺬه ا[ﺗﻔﺎﻗﻴ ــﺔ ﺗﺄﺗﻲ ﺿﻤﻦ‬ ‫اﻟﺨﻄ ــﺔ اﻻﺳ ــﺘﺮاﺗﻴﺠﻴﺔ اﻟﺘ ــﻲ ﺗ ــﻢ إﻋﺪادﻫ ــﺎ ﻟﻠﻤﻮﺳ ــﻮﻋﺔ‪ ،‬ﻟﺘﻨﺴ ــﺠﻢ‬ ‫وﺗﺘﻮاءم ﻣﻊ ﻣﺎ ﺗﻢ إﺑﺮاﻣﻪ ﻣﻦ اﺗﻔﺎﻗﻴﺎت ﻣﻤﺎﺛﻠﺔ ﻣﻊ ﻛﺒﺮى اﻟﻤﺆﺳﺴﺎت‬ ‫اﻟﻌﻠﻤﻴﺔ ﻓﻲ اﻟﻌﺎﻟﻢ‪.‬‬

‫ﻣﺘﺎﺑﻌﺔ دﻗﻴﻘﻴﺔ ﻟﻨﺘﺎﺋﺞ اﺑﺤﺎث‬

‫ﻃﺮﻳ ــﻖ إﺑ ــﺮة ﺗﻌﻄ ــﻰ ﻟﻠﻤﺮﻳ ــﺾ ﻣﺤﻘﻮﻧ ــﺔ ﺑﻠﺴ ــﻌﺔ‬ ‫اﻟﻨﺤﻠ ــﺔ‪ ,‬وﺑﻌﺪﻫ ــﺎ ﺗﻜ ــﻮن ﻟﺴ ــﻌﺘﻴﻦ ﻣﺒﺎﺷ ــﺮﺗﻴﻦ ﻓﻲ‬ ‫ا‪q‬ﺳ ــﺒﻮع اﻟﻮاﺣ ــﺪ‪ ,‬وﻗﺪ ﺗﻜ ــﻮن ﺛﻼث ﺟﻠﺴ ــﺎت ﻓﻲ‬ ‫ا‪q‬ﺳ ــﺒﻮع إذا ﻛﺎﻧﺖ اﻟﺤﺎﻟﺔ ﻣﺴﺘﻌﺼﻴﺔ«‪ .‬ﻣﺸﻴﺮا إﻟﻰ‬ ‫أن ا‪q‬ﻟﻢ ﻋﻦ اﻟﻠﺴ ــﻌﺔ ﻳﺤﺪث ﻓﻲ اﻟﻤﺮة ا‪q‬وﻟﻰ‪ .‬وﻋﻦ‬ ‫ﻣﻘ ــﺪار ا‪q‬ﻟﻢ اﻟﺬي ﻳﺴ ــﺒﺒﻪ ﻗﺎل‪ :‬ﻳﺤ ــﺪث أﻟﻢ ﻋﻨﺪ أول‬ ‫ﺟﺮﻋﺘﻴﻦ‪ ,‬وﻟﻜﻦ ﺑﻌﺪﻫﺎ ﻳﺼﺒﺢ ا‪q‬ﻣﺮ ﻋﺎدﻳًﺎ‪.‬‬ ‫وأﺿ ــﺎف إن ﻫﻨ ــﺎك ﻣﺮﺿ ــﻰ ﻣ ــﻦ ﻣﺨﺘﻠ ــﻒ‬ ‫اﻟﺠﻨﺴ ــﻴﺎت ﻳﺄﺗﻮن ﻟﻠﻌﻼج ﻓ ــﻲ ﻣﺎﻟﻴﺰﻳﺎ ﺣﻴﺚ ﺗﻮﺟﺪ‬ ‫ﻣﺮاﻛ ــﺰ ﻃﺒﻴﺔ ﻣﺘﺨﺼﺼ ــﺔ ﻓﻲ اﻟﻌﻼج ﺑﺴ ــﻢ اﻟﻨﺤﻞ‪,‬‬ ‫ﺣﻴ ــﺚ أﺷ ــﺮﻓﺖ ﺑﻨﻔﺴ ــﻲ ﻋﻠ ــﻰ ﻣﺮﺿ ــﻰ ﻣﺼﺎﺑﻴ ــﻦ‬ ‫ﺑﺄﻣ ــﺮاض ﻣﺰﻣﻨ ــﺔ ﻣﺜ ــﻞ اﻟﻜﺒ ــﺪ اﻟﻮﺑﺎﺋ ــﻲ‪ ,‬اﻟﺘﺼﻠ ــﺐ‬ ‫اﻟﻠﻮﻳﺤ ــﻲ‪ ,‬ﺷ ــﻔﻮا ﺑ ــﺈذن ا* ﺑﺴ ــﺒﺐ ﻣﻌﺎﻟﺠﺘﻬ ــﻢ‬ ‫ﺑﺴ ــﻢ اﻟﻨﺤﻞ«‪ ،‬ﻣﺸ ــﻴﺮا إﻟﻰ أﻧﻪ ﺗﻮﺟ ــﺪ ا’ن ﻋﻴﺎدات‬ ‫ﻣﺘﺨﺼﺼﺔ ﻋﻠﻰ ﻣﺴ ــﺘﻮى اﻟﻌﺎﻟﻢ ﺧﺎﺻﺔ ﻓﻲ روﺳﻴﺎ‬ ‫واﻟﺼﻴ ــﻦ وﺣﺎﻟﻴﺎ ﻓﻲ أورﺑ ــﺎ وﻧﺄﻣﻞ أن ﺗﻌﺘﻤﺪ ﻋﻨﺪﻧﺎ‬ ‫ﻓﻲ اﻟﻤﻤﻠﻜﺔ‪.‬‬

‫اﻟﻮﻓﺪ اﻣﺮﻳﻜﻲ ﺧﻼل زﻳﺎرﺗﻪ ﻟﻠﺒﺮﻧﺎﻣﺞ‬

‫‪+ ,./ - 6 7 8‬‬

‫أﺷ ــﺎد ﺑﻴﺘﺮ ووﻛﻲ ﻋﻀﻮ ﻣﺠﻠﺲ إدارة أراﻣﻜﻮ‬ ‫اﻟﺴﻌﻮدﻳﺔ وﻧﺎﺋﺐ اﻟﻤﺪﻳﺮ اﻟﺘﻨﻔﻴﺬى ﻟﻠﺸﺮﻛﺔ اﻟﻤﺎﻟﻴﺔ‬ ‫اﻟﻌﺎﻟﻤﻴ ــﺔ ﺧ ــﻼل اﻟﻔﺘ ــﺮة ﻣ ــﻦ ﻋ ــﺎم ‪ ١٩٩٩‬إﻟ ــﻰ ﻋﺎم‬ ‫‪ ٢٠٠٥‬م وﺣﺮﻣﻪ ﻫﺎﻧﺎ ووﻛﻲ ﺑﺒﺮﻧﺎﻣﺞ ا‪q‬ﻣﻴﺮ ﻣﺤﻤﺪ‬ ‫ﺑ ــﻦ ﻓﻬ ــﺪ ﻟﺘﻨﻤﻴﺔ اﻟﺸ ــﺒﺎب‪ ،‬اﻟﺘﺎﺑﻊ ﻟﻤﺆﺳﺴ ــﺔ ا‪q‬ﻣﻴﺮ‬ ‫ﻣﺤﻤﺪ ﺑﻦ ﻓﻬﺪ ﻟﻠﺘﻨﻤﻴﺔ ا[ﻧﺴﺎﻧﻴﺔ‪.‬‬ ‫ﺟﺎء ذﻟﻚ ﺧ ــﻼل زﻳﺎرﺗﻬﻢ ﻟﻠﺒﺮﻧﺎﻣ ــﺞ‪ ،‬ﺣﻴﺚ ﻛﺎن‬ ‫ﻓ ــﻰ اﺳ ــﺘﻘﺒﺎﻟﻬﻢ ﻣﺴ ــﺆوﻟﻮ اﻟﺒﺮﻧﺎﻣ ــﺞ‪ ،‬ﺣﻴﺚ ﺗﻌﺮف‬ ‫اﻟﻀﻴﻒ ﻋﻠﻰ ﻓﻠﺴ ــﻔﺔ اﻟﺒﺮﻧﺎﻣﺞ وأﻫﺪاﻓﻪ وإﻧﺠﺎزاﺗﻪ‬ ‫واﻟﺨﺪﻣﺎت اﻟﺘﻲ ﻳﻘﺪﻣﻬﺎ اﻟﺒﺮﻧﺎﻣﺞ ﻟﺸ ــﺒﺎب اﻟﻤﻨﻄﻘﺔ‬ ‫ﻓ ــﻲ ﻛﺎﻓ ــﺔ اﻟﻤﺠ ــﺎﻻت‪ ،‬ﻛﻤ ــﺎ اﻃﻠ ــﻊ ﻋﻠ ــﻰ ﻣﺸ ــﺮوع‬

‫اﻟﺤﺎﺿﻨ ــﺎت اﻟﻔﻜﺮﻳ ــﺔ واﻟﺘ ــﻲ ﺗﻬﺪف إﻟﻰ اﺳ ــﺘﻴﻌﺎب‬ ‫اﻟﺸ ــﺒﺎب ﻣ ــﻦ ﺧ ــﻼل ﺗﺒﻨ ــﻲ ﻫﻮاﻳﺎﺗﻬ ــﻢ وإﺑﺪاﻋﺎﺗﻬﻢ‬ ‫وﺗﻤﻮﻳﻠﻬﺎ ﺣﺘﻰ ﺗﺤﻘﻖ ﻣﺎ ﻳﺼﺒﻮ إﻟﻴﻪ اﻟﺸﺒﺎب‪ ،‬ﺣﻴﺚ‬ ‫ﺗﻢ اﺳﺘﻴﻌﺎب آﻻف اﻟﺸﺒﺎب ﻓﻰ ﻫﺬه اﻟﺤﺎﺿﻨﺎت‪.‬‬ ‫وﻗ ــﺎم اﻟﻮﻓﺪ اﻟﺰاﺋﺮ ﺑﺠﻮﻟﺔ ﻋﻠﻰ أﻗﺴ ــﺎم اﻟﺒﺮﻧﺎﻣﺞ‬ ‫اﻟﻤﺨﺘﻠﻔ ــﺔ‪ ،‬واﺳ ــﺘﻤﻊ إﻟﻰ ﺷ ــﺮح ﻋﻦ ﺗﺎرﻳ ــﺦ اﻟﺒﺮﻧﺎﻣﺞ‬ ‫وأﻫﻢ إﻧﺠﺎزاﺗﻪ وﺧﺎﺻﺔ ﻓﻲ ﻣﺠﺎل اﻟﺘﻮﻇﻴﻒ‪ ،‬ﺣﻴﺚ ﺗﻢ‬ ‫ﺗﻮﻇﻴﻒ أﻛﺜﺮ ﻣﻦ ‪ ٤٢‬ﺷ ــﺎﺑﺎ وﻓﺘﺎة ﻣﻦ ﺧﻼل اﻟﺒﺮﻧﺎﻣﺞ‪.‬‬ ‫وﻗﺪ أﺑﺪى اﻟﻮﻓﺪ إﻋﺠﺎﺑًﺎ ﻛﺒﻴ ًﺮا ﺑﻤﺎ وﺻﻞ إﻟﻴﻪ اﻟﺒﺮﻧﺎﻣﺞ‬ ‫ﻣ ــﻦ ﻣﺮاﺣﻞ ﻣﻌﺒﺮﻳ ــﻦ ﻋ ــﻦ إﻋﺠﺎﺑﻬﻤﺎ ﺑﻤﺒ ــﺎدرة ا‪q‬ﻣﻴﺮ‬ ‫ﻣﺤﻤ ــﺪ ﺑﻦ ﻓﻬﺪ ﺑ ــﻦ ﻋﺒﺪاﻟﻌﺰﻳ ــﺰ رﺋﻴﺲ ﻣﺠﻠ ــﺲ إدارة‬ ‫اﻟﺒﺮﻧﺎﻣ ــﺞ ودﻋﻤﻬ ــﺎ إﻟ ــﻰ أن ﺣﺼ ــﺪت ﺟﻮاﺋ ــﺰ ﻣﺘﻌﺪدة‬ ‫ﺳﻮاء ﻋﻠﻰ ﻣﺴﺘﻮى اﻟﻤﻤﻠﻜﺔ أو ﺧﺎرﺟﻬﺎ‪.‬‬

‫اﺳ ــﺘﻘﺒﻞ ﻋﻤﻴ ــﺪ اﻟﻜﻠﻴ ــﺔ‬ ‫اﻟﺘﻘﻨﻴ ــﺔ ﻓ ــﻲ اﻟﺒﺎﺣ ــﺔ اﻟﻤﻬﻨﺪس‬ ‫ﻋﺒﺪاﻟﻮﻫ ــﺎب ﺑ ــﻦ ﻣﺠﺤ ــﻮد‬ ‫اﻟﻐﺎﻣ ــﺪي ﻋ ــﺪدًا ﻣ ــﻦ اﻟﻤﺘﺪرﺑﻴﻦ‬ ‫اﻟﺨﺮﻳﺠﻴ ــﻦ واﻟﺤﺎﺻﻠﻴ ــﻦ ﻋﻠ ــﻰ‬ ‫ﺟﺎﺋ ــﺰة ﻣﺤﺎﻓ ــﻆ اﻟﻤﺆﺳﺴ ــﺔ‬ ‫اﻟﻌﺎﻣﺔ ﻟﻠﺘﺪرﻳﺐ اﻟﺘﻘﻨﻲ واﻟﻤﻬﻨﻲ‬ ‫اﻟﺪﻛﺘﻮر ﻋﻠﻲ ﺑﻦ ﻧﺎﺻﺮ اﻟﻐﻔﻴﺺ‬ ‫ﻟﻠﺘﻔ ــﻮق اﻟﻌﻠﻤ ــﻲ واﻟﺤﺎﺻﻠﻴ ــﻦ‬ ‫ﻋﻠ ــﻰ ﻣﺮاﺗﺐ اﻟﺸ ــﺮف‪ .‬وﺟﺎﺋﺰة‬ ‫اﻟﻤﺤﺎﻓ ــﻆ ﻟﻠﻤﺘ ــﺪرب اﻟﻤﺜﺎﻟ ــﻲ‬ ‫ﻟﻠﻌﺎم اﻟﺘﺪرﻳﺒﻲ ‪١٤٣٤‬ﻫـ ﻟﻠﻔﺼﻞ‬ ‫اﻟﺘﺪرﻳﺒﻲ اﻟﺜﺎﻧ ــﻲ‪ .‬ﺣﻴﺚ ﺣﺼﻞ‬ ‫ﻛﻞ ﻣ ــﻦ اﻟﻤﺘﺪرﺑﻴ ــﻦ اﻟﺘﺎﻟﻴ ــﺔ‬ ‫أﺳ ــﻤﺎؤﻫﻢ ﻋﻠ ــﻰ ﺟﺎﺋ ــﺰة ﻣﻌﺎﻟﻲ‬ ‫اﻟﻤﺤﺎﻓﻆ ﻟﻠﺘﻤﻴﺰ‪ :‬ﻣﺤﻤﺪ ﺑﻦ ﻋﻠﻲ‬ ‫ﺑﻦ ﺳ ــﻌﻴﺪ اﻟﻐﺎﻣﺪي ‪ -‬ﺗﺨﺼﺺ‬ ‫ا’ت وﻣﻌ ــﺪات ﻛﻬﺮﺑﺎﺋﻴ ــﺔ و‬ ‫ﻓﻬ ــﺪ ﺑ ــﻦ ﻋﺒﺪاﻟﻌﺰﻳ ــﺰ ﺑ ــﻦ ﺣﺎﻣﺪ‬ ‫اﻟﺤ ــﻮت ‪ -‬ﺗﺨﺼ ــﺺ ﻗ ــﻮى‬ ‫ﻛﻬﺮﺑﺎﺋﻴﺔ‪،‬وﻋﺒ ــﺪا* ﺑ ــﻦ ﻣﺤﻤﺪ‬

‫اﻟﻤﺘﺪرﺑﻮن اﻟﺬﻳﻦ ﺗﻢ ﺗﻜﺮﻳﻤﻬﻢ‬

‫ﺑ ــﺮدان اﻟﻌﻤ ــﺮي ‪ -‬ﺗﺨﺼ ــﺺ‬ ‫ﺑﺮﻣﺠﻴ ــﺎت‪ ،‬وﻣﺴ ــﺎﻋﺪ ﺑﻦ ﻣﺤﻤﺪ‬ ‫ﺑ ــﻦ ﻋﺒﺪاﻟﻜﺮﻳ ــﻢ اﻟﻐﺎﻣ ــﺪي ‪-‬‬ ‫ﺗﺨﺼ ــﺺ دﻋ ــﻢ ﻓﻨ ــﻲ‪ .‬وﺣﺼﻞ‬ ‫اﻟﻤﺘﺪرب ﺛﺎﻣﺮ ﺑﻦ س‬ ‫ﻋﻴ ــﺪ ﺑ ــﻦ ﻣﺴ ــﻔﺮ اﻟﻐﺎﻣ ــﺪي‬ ‫ﻋﻠﻰ ﺟﺎﺋ ــﺰة اﻟﻤﺤﺎﻓﻆ ﻟﻠﻤﺘﺪرب‬ ‫اﻟﻤﺜﺎﻟﻲ‪.‬‬ ‫واﺳ ــﺘﻬﻞ ﻋﻤﻴ ــﺪ اﻟﻜﻠﻴ ــﺔ‬ ‫ﺑﺎﻟﻤﺘﺪرﺑﻴ ــﻦ‬ ‫ﺑﺎﻟﺘﺮﺣﻴ ــﺐ‬ ‫اﻟﺤﺎﺻﻠﻴﻦ ﻋﻠ ــﻰ اﻟﺠﺎﺋﺰة وﻗﺪم‬ ‫ﻟﻬ ــﻢ اﻟﺸ ــﻜﺮ واﻟﺘﻘﺪﻳ ــﺮ ﻋﻠ ــﻰ‬ ‫ﻣ ــﺎ ﺑﺬﻟ ــﻮه ﻣ ــﻦ ﺗﻤﻴ ــﺰ واﺟﺘﻬﺎد‬ ‫ﺧ ــﻼل ﻓﺘ ــﺮة ﺗﺪرﻳﺒﻬ ــﻢ ﺑﺎﻟﻜﻠﻴ ــﺔ‬

‫وﺣﺼﻮﻟﻬ ــﻢ ﻋﻠﻰ ﺟﺎﺋ ــﺰة ﻣﻌﺎﻟﻲ‬ ‫اﻟﻤﺤﺎﻓ ــﻆ واﻟﺘ ــﻲ ﻣ ــﻦ أﺟﻠﻬ ــﺎ‬ ‫اﺳ ــﺘﺤﻘﻮا اﻻﺣﺘﻔ ــﺎء واﻟﺘﻜﺮﻳﻢ‪.‬‬ ‫ﺑﻌﺪ ذﻟﻚ ﺳﻠﻢ ﺳﻌﺎدة ﻋﻤﻴﺪ اﻟﻜﻠﻴﺔ‬ ‫ﺧﻄﺎب ﺷﻜﺮ وﺗﻘﺪﻳﺮ ﻟﻠﻤﺘﺪرﺑﻴﻦ‬ ‫اﻟﻤﺘﻔﻮﻗﻴ ــﻦ واﻟﻤﺘ ــﺪرب اﻟﻤﺜﺎﻟﻲ‬ ‫وﺷ ــﻴﻜﺎ ﻣﺎدﻳﺎ وﻗﺪره أﻟﻔﺎ رﻳﺎل‪،‬‬ ‫وأﻛﺪ ﺣﺮص ﻣﺤﺎﻓﻆ اﻟﻤﺆﺳﺴﺔ‬ ‫اﻟﻌﺎﻣ ــﺔ ﻟﻠﺘﺪرﻳ ــﺐ اﻟﺘﻘﻨ ــﻲ‬ ‫واﻟﻤﻬﻨﻲ اﻟﺪﻛﺘﻮر ﻋﻠﻲ اﻟﻐﻔﻴﺺ‬ ‫ﺑﺄﺑﻨﺎﺋﻪ اﻟﻤﺘﺪرﺑﻴﻦ ﻣﻦ ﻣﻨﺴﻮﺑﻲ‬ ‫اﻟﻤﺆﺳﺴ ــﺔ واﻟﺪﻋ ــﻢ أﻻ ﻣﺤﺪود‬ ‫ﻟﺘﻮﻓﻴﺮ ﺟﻤﻴ ــﻊ ﻣﺘﻄﻠﺒﺎﺗﻬﻢ ﺧﻼل‬ ‫ﻓﺘﺮة اﻟﺘﺤﺎﻗﻬﻢ ﺑﺎﻟﻤﺆﺳﺴﺔ‪.‬‬


œœ

? 

*'1 

    ( )      !" #$%&  ' *+,

T.]* +(C:O Kd + “Q&”S;Y+!^

AB  9C 7

@  =3 .

!!234'5 '6 7%819 ..;< 4¦ƒG*©J,{¨DKKi¨—sG*leE*{ƒ7(µ*©J,{¨mF ©CCjG*iCCE4e‘G*K2eCCƒ«jG*K›CC+e”jG*§CCš<„CC«£ -©CCjG* Ÿe‹G*¤p-eI©CCDcG&ÎjG*ª4zƒ€G*œ¦CC”G**zJkCC‹ ƒ8 e -*$ejI* ž=4K,})eG*¤jHÎ<K¤j‹IK¤jƒ6¤js HK ¤+4aHŒCCHK{ƒ G*ŒCCHeCC ‘:e‹- iCC MefjG*,{CCMeŽG* ¤=¦šfG¢*¦G&µ*›F¤CC‹Hkš<e‘-K ¦ M4eFœe¨I*2 zCC‘G* ¢&*•sG*K¡Ma”‹G*§G*¦0aCC‹+a£‹G*©GK„6&eF©CC)e£I „8¦ƒ‘G*¥zJK,$eƒ9¦G*le¨ˆƒ€jG*¥zCCJ$*4KŒf”M¡HQ {sfG*›M2e ”Fiƒ€‹-{G*iCC¨ƒ6eG*i¨G¦…fG*„CC8¦ƒ G*K i”DevG*¤CC-a0K©D’CC”Mž¨—0–ÎCC”G¢¦—G*›CC¨G©CCD eNm0e+ŒE*¦”G*K4esG*ŒpMg¨J4©CC)eH„7*¦ƒ7›1*2  ªK*{s+a¨ƒ6aEe G*{¨f‹-a0§š< ›¨sjƒG*,'¦G'¦G¡< ¡+›ƒ¨D{¨H&µ*©CC—šG*¦ƒG*g0eƒ8{ƒ G*{CC¨H&*¦CCJ •š”G*K§j<&µ*„De jG*¢&*{fj‹MªzG*K ¢Î¨sF ©F{ {ƒ G* ¥eIe<ªzG*œK&µ*©CC)*afG*œ*'¦ƒG*K©CC/¦G¦jI&µ* eCCMN KeF•CCš‹jMK•CC‹jM§CC-&ejMµ¢eFkCCGe:,{CCj‘G §š<¤jE{0¡CCƒ9 ›…fG*{ƒ G*2¦CC/K œ¦0eCCNE4'¦HK ¡ƒ9KžMaƒG*©DiDKz”H,{pH›1*2e£sGiG¦…+›F i¨”M}¨Dej¨HKi¨‹jpHKi¨/¦š-4¦HKiM4*2(* le:*{jƒ7* kvfG*$¦ƒ6K,4e-ª{ƒ8e ‹G*¡MefjG*K„” Ge+iH¦ƒ6¦H ›fEeHz H©G¦…fG*›He‹jG*,2eH©JK© ‘G*œÎj1µ*K ¡¨H{sG*Ÿ2eCCvGœe…+&µ*„6&eF§CCš<i¨HejvG*,*4eCCfG* –¦‘jG*Kª4KaCCG*žšƒ+e‹N +*4¦CCJeJKŸ{ƒ G*ŸeCC‹G* ©CC+{‹G*§CCš<¥5¦CCDaCC‹+¢%µ*§CCj0iCC¨+{‹G*iCCG¦…fGe+ ©CCš+efG*„CC G*›CCmH„CC«JeI„CC«JeI©CCjM¦—G* "•<eƒG* eCCN‘ <}H$eCC/˜CCG3›FžCC=4›CCHeƒ€G*’CC:e‹jG*K ŒCCMafGe+ §CCƒ7¦HK iCCM{M¦ƒjG* iCC¨Ie-µ* iCC”GzsGe+ 5epG*K,4e‹jƒ6µ*•)eE4K&*le”f…+eN‘ƒ7{sHK©I*{fG* i -eD„7¦H{Fe04e/e M4zƒ7eCC ƒ«¨HK¢eF›+©CC”švG* N Y N „ƒ€G*,ΔH©Di—¨fƒFg£šGe+esƒ9eIK& * N ©G¦…fG*wCCM4ejG*˜G3¢¦CC—M¢&*¦J{CCƒ G*4aCCEK •fƒ6eH›—GŸeCC-{¨=¤jšFœ¦”M¢&*K„CCƒ€G*¢eCC¨—G „)*{‘G*a‹-{H¢eH}G*¡He024¢eFaEKlµ¦…+¡H N ¤sHÎHK¤‹E*K¡CC<i1¦ƒG*,4¦CCƒG*¢K5K&*eCCp<e+ N eIN K{0e Yˆ0Ke‹N Ge:eƒ1eIKi¨G¦…fG*i¨šHe‹jG* N §š<ŸÎƒšG¤CCšJ&e-2{CCpH¢&*{CCƒ G*™42&*¢%µ*K ¦J¤+{‘ˆMNÎpšpHeND{ƒ7Ke-N ¦ƒ8¡¨H&µ*a£‹G*©GK¦ƒ6 ,24eƒ7e£I¦jJi/K2}H,4*a/¡H›ƒ«‘+œÎ£G*¤”¨”ƒ7K ¦JžƒsGeDe£…fƒ«-le—CCsHK&*{¨Me‹HK&*„CC¨Me”Hµ h¦š”G*is /&*§š<„«+*{G* ©JK iG¦…fG*{£H ©Jl*{FiCC<¦pHK&*,{CCFK ¤GkfjF¡CCH¤pƒ M›CC¨šF(*KleCCHe£G*¤CC+ŒCCƒ8{-reCCifƒ6e G*K¥eCCfpG*§š<l*KzšGe‹N Ge:K,4*aCC/iG¦…fG* {:e1iIesM4K¢¦jJiEaŽHi+esƒG©—šH3*34 §Jn¨ŽG**3(*n¨ŽG*™2e/{ƒ G*e£M&W *

‫ﻫﺎﻣﺴﻴﻚ‬

:; <5 - %

‫ﺗﻌﺮض ﻻﻋــﺐ وﺳــﻂ ﻧﺎﺑﻮﻟﻰ ﻣﺎرﻳﻚ ﻫﺎﻣﺴﻴﻚ ﻟﻌﻤﻠﻴﺔ ﺳﻄﻮ‬ ‫ول أﻣــﺎم‬q‫ ﺑـﻌــﺪ ﻣــﺒــﺎراة ﻓــﺮﻳـﻘــﻪ أﻣ ــﺲ ا‬،‫ﺗـﺤــﺖ ﺗـﻬــﺪﻳــﺪ اﻟــﺴــﻼح‬ ‫ اﻟﺪوﻟﻲ‬-‫ﺣﺴﺐ ﻣﺎ ذﻛــﺮت ﺷﺒﻜﺔ ﻓﻮﺗﺒﻮل إﻳﻄﺎﻟﻴﺎ‬- ‫ﺳﺎﻣﺒﺪورﻳﺎ‬ ‫اﻟﺴﻠﻮﻓﺎﻛﻲ اﺳﺘﻘﻞ ﺳﻴﺎرﺗﻪ ﻋﻘﺐ اﻟﻠﻘﺎء اﻟــﺬي اﻧﺘﻬﻰ ﺑﺎﻟﺘﻌﺎدل‬ ‫اﻟﺴﻠﺒﻲ ﻋﻠﻰ ﻣﻠﻌﺐ ﺳﺎن ﺑﺎوﻟﻮ ﻓﻲ ﻧﺎﺑﻮﻟﻲ ﻟﻠﺬﻫﺎب إﻟﻰ اﻟﻤﻄﺎر‬ ‫ وﺣﺴﺐ‬.‫ﻟﺠﻠﺐ زوﺟﺘﻪ ﻋﻨﺪﻣﺎ ﺗﻢ إﻳﻘﺎﻓﻪ ﻣﻦ ﺷﺨﺼﻴﻦ ﻣﺴﻠﺤﻴﻦ‬ ‫اﻟﺘﻘﺎرﻳﺮ اﻟــﻮاردة ﻓﻘﺪ ﺣﻄﻤﻮا زﺟــﺎج اﻟﺴﻴﺎرة ووﺟﻬﻮا اﻟﺴﻼح‬ ‫ ﻟﻜﻦ‬..‫ وأﺧــﺬوا ﺳﺎﻋﺘﻪ دون أن ﻳﺼﻴﺒﻮه ﺑــﺄذى‬،‫ﻟﻮﺟﻪ اﻟــﻼﻋــﺐ‬ .‫اﻟﻼﻋﺐ ﻣﺎزال ﻣﺼﺪوﻣًﺎ ﻣﻤّﺎ ﺣﺪث‬

C(  7 ]/5 ^C)TH.

.‫ وﻣﻨﺎﻓﺴً ــﺎ ﺛﺎﺑ ًﺘﺎ ﻓﻲ اﻟﻨﻬﺎﺋﻴﺎت اﻟﻤﺤﻠﻴﺔ وﺣﺘﻰ ا’ﺳﻴﻮﻳﺔ‬،‫أو أﻛﺜﺮ‬ ‫ﻧﺪﻳﺔ اﻟﺴ ــﻌﻮدﻳﺔ‬q‫وﻣ ــﻦ اﻟﻐﺮﻳ ــﺐ واﻟﻌﺠﻴﺐ اﻟﺬي ﻳﻤﺮ ﺑ ــﻪ ﻋﻤﻴﺪ ا‬ ‫ﺣﺎﻟ ًّﻴ ــﺎ ﻫ ــﻮ ﻓﺸ ــﻞ إدارﺗ ــﻪ وﺷ ــﺮﻓﻴﻴﻪ ﻓ ــﻲ ﺗﺼﺤﻴﺢ اﻟﻤﺴ ــﺎر ﺑﺪﻓﻊ‬ ،‫ وإﺑﻌﺎد اﻟﻤ ــﺪرب ﻛﺎﻧﻴﺪا‬،‫اﻟﺸ ــﺮط اﻟﺠﺰاﺋ ــﻲ اﻟﺒﺎﻟﻎ ﻣﻠﻴ ــﻮن دوﻻر‬ ‫واﻻﺳ ــﺘﻌﺎﻧﺔ ﺑﺂﺧ ــﺮ ﻳﻌﻴ ــﺪ ا[ﺗ ــﻲ ﻟﺤﺠﻤ ــﻪ اﻟﻄﺒﻴﻌﻲ ﻓ ــﻲ اﻟﻤﻘﺪﻣﺔ‬ ‫ وإذا ﻛﺎﻧ ــﺖ ﻫﻨﺎك ﻣﻦ إﺷ ــﺮاﻗﺔ ﻓ ــﻲ اﻟﻮاﻗﻊ‬.‫وﻣﻨﺼ ــﺎت اﻟﺘﺘﻮﻳ ــﺞ‬ ‫ ﻓﻬﻲ ﺗﺘﻤﺜﻞ ﻓ ــﻲ ﺟﻤﺎﻫﻴﺮ اﻟﻨﺎدي اﻟﻮﻓﻴﺔ‬،‫اﻻﺗﺤ ــﺎدي اﻟﻤﻈﻠﻢ ﺣﺎﻟ ّﻴًﺎ‬ ‫اﻟﺘ ــﻲ ﻟﻢ ﺗﺘﻘﺎﻋ ــﺲ أو ﺗﺤﺠﻢ ﻋ ــﻦ أداء دورﻫﺎ ﻓ ــﻲ اﻟﻮﻗﻮف ﺧﻠﻒ‬ ‫اﻟﻔﺮﻳﻖ وﻣﺆازرﺗﻪ واﻟﺴﻔﺮ ﻣﻌﻪ أﻳﻨﻤﺎ ﺣﻞ ﻟﻴﻨﺎﻓﺲ ﺟﻤﻬﻮر اﻟﻌﻤﻴﺪ‬ ‫رﻗﺎم اﻟﻘﻴﺎﺳ ــﻴﺔ ﻓﻲ اﻟﺤﻀ ــﻮر اﻟﺠﻤﺎﻫﻴﺮي ﻓﻲ‬q‫ﻧﻔﺴ ــﻪ وﻳﺤﻄ ــﻢ ا‬ ‫ وﻫﻢ ﻳﻤﻨﻮن اﻟﻨﻔﺲ ﺑﺄن ﺗﻜﺎﻓﺌﻪ‬،‫ﺧﺮى‬q ‫دوري )زﻳ ــﻦ( ﻣﻦ ﻣﺒﺎراة‬ ‫إدارة اﻟﻨ ــﺎدي ﺑﺎﻻﺳ ــﺘﻌﺎﻧﺔ ﺑﻤ ــﺪرب ﺟﺪﻳﺪ ﻳﺰرع ﻓﻴﻬ ــﺎ اﻟﻔﺮﺣﺔ ﻓﻲ‬ .‫ وﻟﻜﻦ ﻻ ﺣﻴﺎة ﻟﻤﻦ ﺗﻨﺎدي‬،‫اﻟﻤﺪرﺟﺎت‬

 







          



                 

             

‫اﻟﺪﻫﻤﺎﻧﻲ‬

3% - %

‫ول ﻓﻲ ﻧ ــﺎدي اﻻﺗﺤ ــﺎد ﻣﻦ أزﻣﺔ‬q‫ﻳﻌﺎﻧ ــﻲ اﻟﻔﺮﻳ ــﻖ اﻟﻜ ــﺮوي ا‬ ،‫ﻣﺰﻣﻨﺔ وﻣﺴﺘﻤﺮة وﺿﻌﺖ اﻟﻔﺮﻳﻖ ﻓﻲ ﻣﺮﻛﺰ ﻏﻴﺮ اﻟﺬي ﺗﻌﻮّ د ﻋﻠﻴﻪ‬ ‫ وﺑﺎت‬،‫ﺣﻴ ــﺚ ﻳﺤﻞ اﻟﻔﺮﻳﻖ ﺣﺎﻟ ّﻴًﺎ ﻓﻲ اﻟﻤﺮﻛﺰ اﻟﺴ ــﺎﺑﻊ ﻓﻲ اﻟﺘﺮﺗﻴﺐ‬ ‫ﻧﺪﻳﺔ ا’ﺳ ــﻴﻮﻳﺔ ﻟﻠﻌﺎم‬q‫ﻣﻬ ــﺪدًا ﺑﺎﻟﻐﻴ ــﺎب ﻋ ــﻦ ﺑﻄﻮﻟﺘ ــﻪ اﻟﻤﺤﺒﺒ ــﺔ ا‬ ‫ وﻫﻮ اﻟﻔﺮﻳﻖ اﻟﺴ ــﻌﻮدي اﻟﻮﺣﻴﺪ اﻟﺬي ﺣﻘﻖ‬،‫اﻟﺜﺎﻧﻲ ﻋﻠﻰ اﻟﺘﻮاﻟﻲ‬ ‫ وﻣﻤّﺎ ﻳﺴﺘﻐﺮب ﻟﻪ‬.٢٠٠٥‫ و‬٢٠٠٤ ‫ﻟﻘﺒﻬﺎ ﻓﻲ ﻣﺴـ ـﻤّﺎﻫﺎ اﻟﺠﺪﻳﺪ ﻋﺎم‬ ‫أن ﻧﺎدﻳًﺎ ﻛﺒﻴ ًﺮا ﻣﺜﻞ اﻟﻌﻤﻴﺪ ﺗﻌﻮّ د أن ﻳﺼﺤﺢ أﺧﻄﺎءه ﺑﺴ ــﺮﻋﺔ ﻣﻦ‬ ‫ﺧ ــﻼل إﺑﻌ ــﺎد اﻟﻤﺪرﺑﻴﻦ اﻟﻔﺎﺷ ــﻠﻴﻦ اﻟﺬﻳﻦ ﻻ ﻳﻨﺠﺤ ــﻮن ﻓﻲ ﺗﺤﻘﻴﻖ‬ ‫ ﻳﺴﻜﺖ ﻋﻠﻰ أﺧﻄﺎء اﻟﻤﺪرب ا[ﺳﺒﺎﻧﻲ‬،‫ﻃﻤﻮﺣﺎت ﻣﺤﺒﻴﻪ وﻣﺮﻳﺪﻳﻪ‬ ‫ﻛﺎﻧﻴ ــﺪا اﻟﺘ ــﻲ ﺟﻌﻠ ــﺖ اﻟﻔﺮﻳﻖ ﻣﻦ ﺿﻤ ــﻦ ﻓﺮق اﻟﻮﺳ ــﻂ ﻓﻲ دوري‬ ‫)زﻳ ــﻦ( ﺑﻌ ــﺪ أن ﻛﺎن ﻻ ﻳﺨ ــﺮج ﻣﻦ اﻟﻤﻮﺳ ــﻢ دون أن ﻳﺤﻘﻖ ﺑﻄﻮﻟﺔ‬

H$i,+,D * j8



     

     

) 7\

- 8( S?no`opapns

[ +& klD+Jm abbb

Y)  i

S?no`opaprn

S?no`opapr`

rbbb

S?no`opapru

Q n r ` o

'IOj *V)X



3qI€K)hI !HX K(^



/JO(;i,G; >I2/;N2+B.  * 9'IOj

P+^\T ‚.8 Ch +$ C+!8^ C!8. -SS;SSqSS9SS . -SSS R ; ].NSSS. ,( 5ƒ KSS /I 'I * SS9SS *6 n R SS+SSSSSS(SS SS+SSSS2SSS& SSS%SSSS .SSSS+SSSSySS .NSS2SSSS(SS SSSSSS2YSS SSSSg.GSSSSSS .'SSSSISS * SSS9SSS*6 r K.O; „,(^ Hy  2  N *6 . HSSSXT ?^ / RV - SS$SS; 'I Chg  *6 ` HSSSSS$6T H]SSSSSSd 3 SSSS$… SSSS SSSISSS€ CSSISSSSSS; SS+SS SS9SSh SSqSS$ KSSS /SSS(SSS76 SSS& 'SSSSISS * SSS9SSS T *6 o *SSSS!SS CSSS€  †X LSSSS76 R SSSSSS ‡VSSSW HSSS O( SS(SS;SS& R SSSSSS ‡VSSSW SSOSSjSSSSSST HSSS * SS9SS^ a SSSSS+SSSSS(SSSSS7 SSSSS H d. /SSSS; SSSSSSSSSSSSSSSS KSSSSSSSS 'SSSSSSSSSSISSSSS SSSSSS SSSSSS * SSSSSS9SSSSSS T6 u /JO(; NSS2SS SSSS;SSSS LSSSS KSS SSSS& ˆ6 3 H SSS2‰SSS ‚.SSSS8SS SSqSS; SS SSSS^  ] %SSSS KSS 'SS(SSSS F!ŠKSSSSS[SSSSSS5%SSSS„SSSSSS.SSqSSISS€SS/SSSS HSSSSS$6T ESSBSSSS SS;{ S ,SSSSB SSNSS2SSSS(SS %SSSSBSSSS;QSSSSSS

‹‹„SS SS _ .SSSSSSSS?no`opopn%SS[SSSS^KSSSSqSSSSJŒVSSS7SSSS †.SSS$.*X SS+SS9SS(SS SSSSgH SSSSSSg.'SSSSISS

*VSSSSSS)X

H$i,+,D * j8

I€ K)M I^!HX K(^ 'IOj; f(6 i,G;  :Ž N2 { * 9+ kR~8 H ]X m M I^ ! HSSSX $  >$6; CSS€SS. 'I % KSS '( S?no`opapru„  h6T Q i Y^ %56 { ()e3H$6T +;EB)}^.

P+  R K)K(^ - 8( ) 7\

[ +& klD+Jm

Y)  i

 <

 <&

GB

Q

'8R+( Ey;‰+^ S?no`opnn +$6^ n HO;+ ,D

{hIgHJ ) Q|3Y .i YQ E5K{ hIg ) -! } ) 7\ *6;chXT G

S?no`opapnu

rbbb

S?no`opapn

R~8 H ]X H$i,+,D * j8 pG+I *9

‫اﻋﻼﻧﺎت اﻟﺘﺠﺎرﻳﺔ‬ -

GB

hI !HX

M SSIS^SSSS!SHSSSSSX

<& 

no`opno

+I! HNq$6V HO;* + '8R$+h

c f5t ,J +,D N2  R$+h

no`opna c S?no`oQ +I! HNq$6V kCBAHIm *SSS HSSSSh. SSSS5.NSS+SSqSSv.<SS+SSSS^ S?no`opapra nbbb S?no`opaprs HSSOSS; QSSSSSS SSqSS SS(SS '8 no`opnu c kw.6T SS(SShSS m t[; SSS7\ GSS& SS SSSSSSS.]6T >SSSSySS=HSSSSSSh.-SSSSSS8SSS5

S?no`opupn abb S?no`opupo +(7  + +D <; SSSS SS no`opnx c HO; 0z '8 /I! UtSS SS; { hIgHJ ) Q|3Y .i YQ E5K{ hIg ) -! } ) 7\ *6;chXT G R~8 H ]X H$i,+,D * j8 pG+I *9



  

 <

advmadina1@gmail.com

   



‫اﻋﻼﻧﺎت اﻟﺤﻜﻮﻣﻴﺔ‬

=>  - ? @ #

‫ »إن ﻻﻋﺐ ﻛﺮة ﻳﺪ ﺗﻮﻧﺴﻲ‬:‫ﺣﺪ‬q‫ذﻛﺮت ﺗﻘﺎرﻳﺮ إﻋﻼﻣﻴﺔ ﻳﻮم ا‬ ‫ وﻧﻘﻠﺖ‬،«‫ﻣﺤﺘﺮف ﺑﺎﻟﺪوري اﻟﻔﺮﻧﺴﻲ ﻗﺪ ﺗﻮﻓﻲ ﻋﻠﻰ أرض اﻟﻤﻠﻌﺐ‬ ٤٠) ‫ﻣﻮاﻗﻊ إﻟﻜﺘﺮوﻧﻴﺔ ﻓﻲ ﺗﻮﻧﺲ أن اﻟﻼﻋﺐ ﻧﻮراﻟﺪﻳﻦ اﻟﺪﻫﻤﺎﻧﻲ‬ ‫ﻋﺎﻣًﺎ( ﺗﻮﻓﻰ ﻓﻲ أرﺿﻴﺔ اﻟﻤﻠﻌﺐ أﺛﻨﺎء ﻣﺸﺎرﻛﺘﻪ ﻓﻲ ﻟﻘﺎء ﻓﺮﻳﻘﻪ‬ ‫ﻧﺎدي ﺑﺎﻧﻴﻮل ﻣﺎرﻛﻮل ﺿﺪ ﺟﻤﻌﻴﺔ ﻓﻮﻧﺘﺎن ﺑﺪوري اﻟﺪرﺟﺔ اﻟﺜﺎﻟﺜﺔ‬ ‫ »إن اﻟﺪﻫﻤﺎﻧﻲ اﻟﻼﻋﺐ‬:‫ وﻗﺎﻟﺖ وﺳﺎﺋﻞ إﻋﻼم ﻓﺮﻧﺴﻴﺔ‬،‫اﻟﻔﺮﻧﺴﻲ‬ ‫اﻟﺴﺎﺑﻖ ﻟﻠﻨﺠﻢ اﻟﺮﻳﺎﺿﻲ اﻟﺴﺎﺣﻠﻲ واﻟﻤﻨﺘﺨﺐ اﻟﺘﻮﻧﺴﻲ اﻧﻬﺎر‬ ‫ دﻗﻴﻘﺔ ﻣﻦ اﻟﻠﻌﺐ ﻣﺒﺎﺷﺮة ﺑﻌﺪ اﺻﻄﺪاﻣﻪ‬٤٠ ‫رض ﺑﻌﺪ‬q‫ﻋﻠﻰ ا‬ ‫ وﻟﻢ ﺗﻔﻠﺢ ا[ﺳﻌﺎﻓﺎت اﻟﻔﻮرﻳﺔ ﻋﻠﻰ‬،‫ﺑﺄﺣﺪ ﻻﻋﺒﻲ اﻟﻔﺮﻳﻖ اﻟﻤﻨﺎﻓﺲ‬ .«‫اﻟﻤﻴﺪان ﻓﻲ إﻧﻘﺎذ اﻟﻼﻋﺐ ﻣﻦ اﻟﻤﻮت‬



P+  R K)K(^

             

adv@al-madina.com.sa

/ !X C)T)&

                                 

9 9!+,D * j8(  

+,D ) N2 { * 9+ Zh.Y('IOjTq$hK)K(^ P+^\T Rg  ChB. /,;+ .6T

RI(! }^*9

Rg 

1 (! 'I

* j8(  

9!+,D

9

D.€k`amK)'I €]) T6

K6T  :.%;$ . .]6 k`mK)] d ‘ cUŠ.V .

Zh. Y( 'I

9 9!+,D * j8(  

+,D ) N2 { * 9+ Zh.Y('IOjTq$hK)K(^ P+^\T Rg  ChH;;+ .6T

RI(! }^*9

Rg 

1 (! 'I

* j8(  

9!+,D

k] @ Q6 m9

D.€k`amK)'I €]) T6

K6T  :.%;$ . .]6 k`mK)] d ‘ cUŠ.V .

Zh. Y( 'I

H ) .&.6T .+VXT *.… 8 H d.’ P+    cK)K(M I^!]JXT . D& +& nabb

D& <& D& <

non 5+D .R).8 H ]X 'I-85X

S?no`opapnr-! } ) 7\

S?no`opapn`i Y) 


‫›œ‬

‫ ? ‬

‫'‬

‫‪    ( )      !" #$%&  ' *+,‬‬

‫;*‪+5 +‬‬

‫ ‪“+O‬‬ ‫ ‪+O ””* +5Q6‬‬ ‫? ‪AB - @ C‬‬

‫ﻳﺒﺤﺚ ارﺳﻨﺎل اﻻﻧﺠﻠﻴﺰي ﻋﻦ اﻧﻘﺎذ ﻣﻮﺳﻤﻪ اﻟﻤﺘﻌﺜﺮ ﻋﻨﺪﻣﺎ ﻳﺴﺘﻘﺒﻞ‬ ‫ﺑﺎﻳﺮن ﻣﻴﻮﻧﻴﺦ اﻻﻟﻤﺎﻧﻲ ﻓﻲ ﻣﻮاﺟﻬﺔ ﻣﻦ اﻟﻌﻴﺎر اﻟﺜﻘﻴﻞ ﻓﻲ ذﻫﺎب اﻟﺪور‬ ‫ﺛﻤﻦ اﻟﻨﻬﺎﺋﻲ ﻣﻦ ﻣﺴﺎﺑﻘﺔ دوري اﺑﻄﺎل اوروﺑﺎ ﻟﻜﺮة اﻟﻘﺪم اﻟﻴﻮم اﻟﺜﻼﺛﺎء‬ ‫ﻋﻠﻰ »اﺳﺘﺎد اﻻﻣﺎرات« ﻓﻲ اﻟﻌﺎﺻﻤﺔ ﻟﻨﺪن‪ .‬وﺧﺮج ﻓﺮﻳﻖ اﻟﻤﺪرب اﻟﻔﺮﻧﺴﻲ‬ ‫ارﺳﻴﻦ ﻓﻴﻨﻐﺮ اﻟﺒﺎﺣﺚ ﻋﻦ ﻟﻘﺒﻪ اﻻول ﻣﻨﺬ ﻋﺎم ‪ ٢٠٠٥‬ﻣﻦ ﻛﺄس اﻧﺠﻠﺘﺮا‬ ‫اﻣــﺎم ﺑﻼﻛﺒﻴﺮن روﻓــﺮز )درﺟــﺔ ﺛﺎﻧﻴﺔ( ﺻﻔﺮ‪ ،١-‬ﺑﻌﺪ اﻟﺨﺮوج ﻣﻦ ﻛﺄس‬ ‫اﻟﺮاﺑﻄﺔ اﻣﺎم ﺑﺮادﻓﻮرد )راﺑﻌﺔ( وﻓﻘﺪان اﻣﺎﻟﻪ ﻓﻲ اﻟﻤﻨﺎﻓﺴﺔ ﻋﻠﻰ اﻟﺪوري‬ ‫اﻟﻤﺤﻠﻲ ﺣﻴﺚ ﻳﺘﺨﻠﻒ ﺑﻔﺎرق ‪ ٢١‬ﻧﻘﻄﺔ ﻋﻦ ﻣﺎﻧﺸﺴﺘﺮ ﻳﻮﻧﺎﻳﺘﺪ اﻟﻤﺘﺼﺪر‪.‬‬ ‫ﻟﻜﻦ »اﻟﻤﺪﻓﻌﺠﻴﺔ«‪ ،‬اﻟﺬﻳﻦ ﻳﺨﻮﺿﻮن اﻟــﺪور اﻟﺜﺎﻧﻲ ﻟﻠﻤﺮة اﻟﺜﺎﻟﺜﺔ‬ ‫ﻋﺸﺮة ﻋﻠﻰ اﻟﺘﻮاﻟﻲ‪ ،‬ﻋﺎﻧﻮا اﻻﻣﺮﻳﻦ ﻓﻲ اﺧﺮ ﺗﺠﺮﺑﺘﻴﻦ ﻟﻬﻢ ﻓﻲ دور اﻟـ‪١٦‬‬ ‫ﻣﻦ اﻟﻤﺴﺎﺑﻘﺔ اﻟﻘﺎرﻳﺔ‪ ،‬ﻓﺴﻘﻄﻮا اﻣﺎم ﺑﺮﺷﻠﻮﻧﺔ ‪ ٤-٣‬ﺑﻤﺠﻤﻮع اﻟﻤﺒﺎراﺗﻴﻦ‬ ‫ﻋﺎم ‪ ٢٠١١‬ﺛﻢ اﻣﺎم ﻣﻴﻼن ‪ ٤-٣‬اﻳﻀﺎ اﻟﻤﻮﺳﻢ اﻟﻤﺎﺿﻲ ﻋﻨﺪﻣﺎ ﺳﻘﻄﻮا‬ ‫ذﻫﺎﺑﺎ ﺑﺮﺑﺎﻋﻴﺔ ﻗﺒﻞ ان ﻳﻔﻮزوا اﻳﺎﺑﺎ ﺑﺜﻼﺛﻴﺔ ﻋﻠﻰ ارﺿﻬﻢ‪.‬‬ ‫وﺳﺘﻜﻮن اﻟﻤﻮاﺟﻬﺔ ﻣﻤﻴﺰة ﻟﻤﻬﺎﺟﻢ ارﺳﻨﺎل ﻟﻮﻛﺎس ﺑﻮدوﻟﺴﻜﻲ‬ ‫اﻟﺬي داﻓﻊ ﻋﻦ اﻟﻮان ﺑﺎﻳﺮن ﺑﻴﻦ ‪ ٢٠٠٦‬و‪ ٢٠٠٩‬ﻣﺴﺠﻼ ‪ ١٥‬ﻫﺪﻓﺎ ﻓﻲ ‪٧١‬‬ ‫ﻣﺒﺎراة‪.‬‬ ‫ﻣــﻦ ﺟﻬﺘﻪ‪ ،‬ﻳﺒﺪو ﺑــﺎﻳــﺮن ﻣﻴﻮﻧﻴﺦ وﺻﻴﻒ اﻟﻨﺴﺨﺔ اﻻﺧـﻴــﺮة اﻣــﺎم‬ ‫ﺗﺸﻴﻠﺴﻲ اﻻﻧﺠﻠﻴﺰي‪ ،‬ﻓﻲ ﻣﻮﻗﻊ ﻣﻨﺎﺳﺐ ﻟﺘﺤﻘﻴﻖ ﻟﻘﺐ ﻣﺮﻣﻮق ﺟﺪﻳﺪ ﺑﻌﺪ‬ ‫‪ ٣‬ﺳﻨﻮات ﻣﻦ اﻻﻧﺘﻈﺎر‪ ،‬اذ ﻳﻘﺪم ﻣﺴﺘﻮﻳﺎت راﺋﻌﺔ ﻣﺤﻠﻴﺎ‪ ،‬وﻛﺎن ﻃﺮﻳﻘﻪ‬ ‫اﻟﻰ اﻟــﺪور اﻟﺜﺎﻧﻲ ﺳﻬﻼ ﻓﻲ ﻣﺠﻤﻮﻋﺔ ﺿﻤﺖ ﻓﺎﻟﻨﺴﻴﺎ اﻻﺳﺒﺎﻧﻲ وﺑﺎﺗﻲ‬ ‫ﺑﻮرﻳﺴﻮف اﻟﺒﻴﻼروﺳﻲ وﻟﻴﻞ اﻟﻔﺮﻧﺴﻲ‪.‬‬ ‫وﻋﺠﺰ ﺑﺎﻳﺮن‪ ،‬ﺣﺎﻣﻞ اﻟﻠﻘﺐ ارﺑﻊ ﻣﺮات اﺧﺮﻫﺎ ﻋﺎم ‪ ،٢٠٠١‬ﻋﻦ ﺗﺨﻄﻲ‬ ‫اﻟﺪور اﻟﺜﺎﻧﻲ ﻣﺮة واﺣﺪة ﻓﻘﻂ ﻓﻲ اﺧﺮ ارﺑﻌﺔ ﻣﻮاﺳﻢ‪ ،‬وﺧﺮج ﻓﺎﺋﺰا ‪٢-٣‬‬ ‫ﻓﻲ ﻣﺠﻤﻮع اﻟﻤﺒﺎراﺗﻴﻦ ﻋﻨﺪﻣﺎ اﻟﺘﻘﻰ ارﺳﻨﺎل ﻓﻲ ﻫﺬا اﻟﺪور ﺧﻼل ﻣﻮﺳﻢ‬ ‫‪ ٢٠٠٥-٢٠٠٤‬ﻋﻨﺪﻣﺎ ﻓﺎز ذﻫﺎﺑﺎ ‪ ،١-٣‬ﻗﺒﻞ ان ﻳﺮد اﻟﻠﻨﺪﻧﻴﻮن اﻳﺎﺑﺎ ﺑﻬﺪف‬ ‫ﻟﻢ ﻳﻜﻦ ﻛﺎﻓﻴﺎ ﻣﻦ اﻟﻔﺮﻧﺴﻲ ﺗﻴﻴﺮي ﻫﻨﺮي‪.‬‬ ‫وﻟــﻢ ﻳﺘﻠﻖ اﻟﺒﺎﻳﺮن اي ﻫــﺪف ﻓﻲ ﻋــﺎم ‪ ٢٠١٣‬واﻟـﻔــﺎرق اﻟﻜﺒﻴﺮ ﺑﻴﻦ‬

‫ﻣ ـﺴ ـﺘــﻮى اﻟ ـﻔــﺮﻳ ـﻘ ـﻴــﻦ‪ ،‬اﻻ ان‬ ‫ارﺳﻨﺎل ﻳﻤﻠﻚ ﺗﺎرﻳﺨﺎ ﻣﺸﺮﻓﺎ ﻓﻲ‬ ‫اﻟﻤﻮاﺟﻬﺎت ﻣﻊ اﻟﻔﺮق اﻻﻟﻤﺎﻧﻴﺔ‪،‬‬ ‫اذ ﻓﺎز ‪ ٩‬ﻣﺮات وﺗﻌﺎدل ﻣﺮة وﺧﺴﺮ‬ ‫ﻣﺮﺗﻴﻦ ﻓﻘﻂ‪ ،‬ﻓﻴﻤﺎ ﻓﺎز ﺑﺎﻳﺮن ﻣﺮﺗﻴﻦ ﻓﻘﻂ‬ ‫ﻓﻲ ‪ ١٥‬ﻣﺒﺎراة ﻋﻠﻰ اﻻراﺿﻲ اﻻﻧﺠﻠﻴﺰﻳﺔ‪.‬‬ ‫وﺧــﺎض ﺣــﺎرس ﺑــﺎﻳــﺮن اﻟــﺪوﻟــﻲ ﻣﺎﻧﻮﻳﻞ‬ ‫ﻧﻮﻳﺮ ﻣﺒﺎراة ﻓﻮﻟﺴﺒﻮرغ اﻻﺧﻴﺮة ﺑﻘﻔﺎز ﻣﻦ ارﺑﻌﺔ‬ ‫اﺻﺎﺑﻊ ﺑﻌﺪ اﺻﺎﺑﺘﻪ ﺧﻼل اﻟﺘﻤﺎرﻳﻦ‪ ،‬ﻋﻠﻤﺎ ﺑﺎﻧﻪ ﺗﻠﻘﻰ ‪٧‬‬ ‫اﻫــﺪاف ﻓﻘﻂ ﻓﻲ ‪ ٢٢‬ﻣﺒﺎراة ﻓﻲ اﻟــﺪوري اﻟﻤﺤﻠﻲ وﻫﻮ رﻗﻢ‬ ‫ﻗﻴﺎﺳﻲ‪ ،‬ووﺻﻔﻪ اﻟﺤﺎرس اﻟﺪﻧﻤﺎرﻛﻲ اﻟﺴﺎﺑﻖ ﺑﻴﺘﺮ ﺷﻤﺎﻳﻜﻞ ﺑﺎﻧﻪ‬ ‫»اﻓﻀﻞ ﺣﺎرس ﻓﻲ اﻟﻌﺎﻟﻢ«‪.‬‬

‫(  ‪H6$ (g‬‬ ‫ﻳﻨﻮي ﻣﻠﻘﺔ اﻻﺳﺒﺎﻧﻲ ﻣﻮاﺻﻠﺔ ﻣﻔﺎﺟﺂﺗﻪ ﺑﻌﺪ ﺗﺄﻫﻠﻪ ﻻول‬ ‫ﻣﺮة اﻟﻰ اﻟﺪور اﻟﺜﺎﻧﻲ ﻓﻲ ﻣﺸﺎرﻛﺘﻪ ﺑﺎﻟﻤﺴﺎﺑﻘﺔ اﻟﻘﺎرﻳﺔ ﻋﻨﺪﻣﺎ‬ ‫ﻳﺤﻞ ﻋﻠﻰ ﺑﻮرﺗﻮ اﻟﺒﺮﺗﻐﺎﻟﻲ ﺑﻄﻞ ‪ ٢٠٠٤‬ﻋﻠﻰ ﻣﻠﻌﺐ »دراﻏﺎو«‪.‬‬ ‫وﺿﺮب ﻣﻠﻘﺔ ﺑﻘﻮة ﻓﻲ اﻟﺪور اﻻول وﻛﺎن ﻓﻲ ﻃﻠﻴﻌﺔ اﻟﻤﺘﺄﻫﻠﻴﻦ‬ ‫ﻟﺘﺼﺪره ﻣﺠﻤﻮﻋﺔ ﺛﺎﻟﺜﺔ ﺿﻤﺖ ﻣﻴﻼن اﻻﻳﻄﺎﻟﻲ وزﻳﻨﻴﺖ‬ ‫اﻟﺮوﺳﻲ واﻧﺪرﻟﺨﺖ اﻟﺒﻠﺠﻴﻜﻲ‪ .‬ﻣﻦ ﺟﻬﺘﻪ‪ ،‬ﻛﺎن ﺑﻮرﺗﻮ‬ ‫ﻣﻤﻴﺰا ﻓــﻲ اﻟ ــﺪور اﻻول وﺣـﻘــﻖ ‪ ١٣‬ﻧﻘﻄﺔ ﻣــﻦ اﺻﻞ‬ ‫‪ ١٨‬ﻓ ـ ــﻲ ﻣ ـﺠ ـﻤــﻮﻋــﺔ‬ ‫ﺿـ ـﻤ ــﺖ ﺑ ــﺎرﻳ ــﺲ‬ ‫ﺳ ـ ــﺎن ﺟــﺮﻣــﺎن‬ ‫اﻟـ ـ ـﻔ ـ ــﺮﻧـ ـ ـﺴ ـ ــﻲ‬ ‫اﻟـ ـ ـﻤـ ـ ـﺘـ ـ ـﺼ ـ ــﺪر‬ ‫ودﻳﻨﺎﻣﻮ ﻛﻴﻴﻒ‬ ‫اﻻوﻛ ـ ـ ـ ــﺮاﻧ ـ ـ ـ ــﻲ‬ ‫ودﻳﻨﺎﻣﻮ زﻏﺮب اﻟﻜﺮواﺗﻲ‪.‬‬

‫‪/ , 85P* $+‬‬ ‫ ‪"K y6‬‬

‫اﻋﺘﺒﺮ اﻟﺴ ــﻴﺮ أﻟﻴﻜﺲ ﻓﻴﺮﺟﺴ ــﻮن اﻟﻤﺪرب اﻟﺘﺎرﻳﺨﻲ ﻟﻔﺮﻳﻖ‬ ‫ﻣﺎﻧﺸﺴ ــﺘﺮ ﻳﻮﻧﺎﻳﺘﺪ ا[ﻧﺠﻠﻴﺰي أن اﻟﺠﻴﻞ اﻟﺤﺎﻟﻲ ﻟﻠﻔﺮﻳﻖ »أﻓﻀﻞ‬ ‫ﻣﻦ ﺟﻴﻞ ‪ «١٩٩٩‬اﻟﻤﺘﻮج ﺑﺪوري أﺑﻄﺎل أوروﺑﺎ‪.‬وأﻛﺪ ﻓﻴﺮﺟﺴﻮن‬ ‫ﻓ ــﻲ ﺗﺼﺮﻳﺤ ــﺎت ﺻﺤﻔﻴ ــﺔ »ﻫﺬا اﻟﻔﺮﻳ ــﻖ أﻗﻮى ﻣ ــﻦ ﻓﺮﻳﻖ ‪١٩٩٩‬‬ ‫‪ ،‬ﻓ ــﻲ اﻟﻔﺮﻳ ــﻖ اﻟﺤﺎﻟﻲ ﻳﻤﻜﻦ اﺳ ــﺘﺒﺪال اﻟﻤﻬﺎﺟﻤﻴ ــﻦ ا‪q‬رﺑﻌﺔ دون‬ ‫أﺛ ــﺮ ﺳ ــﻠﺒﻲ‪ ،‬ﻟﻜ ــﻦ ﻻ ﻧﻨﻜ ــﺮ أن ﺟﻴ ــﻞ ‪ ١٩٩٩‬ﻛﺎن ﺑﻪ ﺑﻮل ﺳ ــﻜﻮﻟﺰ‬ ‫وروي ﻛﻴ ــﻦ«‪ .‬وﻟ ــﻢ ﻳﺬق ﻣ ــﺎن ﻳﻮﻧﺎﻳﺘﺪ ﻃﻌﻢ اﻟﺨﺴ ــﺎرة ﻋﻠﻰ ﻣﺪار‬ ‫‪ ١٥‬ﻣﺒﺎراة ﻣﺘﺘﺎﻟﻴﺔ ﻣﻨﺬ ﺳ ــﻘﻮﻃﻪ أﻣﺎم ﻛﻠﻮج اﻟﺮوﻣﺎﻧﻲ ﻓﻲ دوري‬ ‫أﺑﻄ ــﺎل أوروﺑﺎ‪ ،‬ﺣﻴﺚ ﻓﺎز ﻓﻲ ‪ ١١‬وﺗﻌﺎدل ﻓﻲ أرﺑﻌﺔ‪ ،‬آﺧﺮﻫﺎ ﻋﻠﻰ‬ ‫ﻣﻠﻌﺐ ﺳ ــﺎﻧﺘﻴﺎﺟﻮ ﺑﺮﻧﺎﺑﻴﻮ اﻣﺎم رﻳﺎل ﻣﺪرﻳﺪ ا[ﺳ ــﺒﺎﻧﻲ ‪ ١-١‬ﻓﻲ‬

‫ذﻫ ــﺎب ﺛﻤ ــﻦ ﻧﻬﺎﺋ ــﻲ ﺑﻄﻮﻟﺔ دوري أﺑﻄ ــﺎل أوروﺑﺎ‪.‬ﻛﻤ ــﺎ ﺑﺎت ﻗﺎب‬ ‫ﻗﻮﺳ ــﻴﻦ ﻣ ــﻦ اﺳ ــﺘﻌﺎدة ﻟﻘ ــﺐ دوري اﻟﺒﺮﻳﻤﻴﺮﻟﻴﺞ ﺑﻌﺪ أن وﺳ ــﻊ‬ ‫اﻟﻔﺎرق ﻣﻊ ﺣﺎﻣﻞ اﻟﻠﻘﺐ وﺟﺎره اﻟﻠﺪود ﻣﺎﻧﺸﺴ ــﺘﺮ ﺳﻴﺘﻲ إﻟﻰ ‪١٢‬‬ ‫ﻧﻘﻄ ــﺔ ﺑﻌ ــﺪ ‪ ٢٦‬ﺟﻮﻟﺔ‪ .‬ﻳﺬﻛ ــﺮ أن اﻟﻤﺒﺎراة اﻟﻨﻬﺎﺋﻴﺔ ﻟﻠﺘﺸ ــﺎﻣﺒﻴﻮﻧﺰ‬ ‫ﻟﻴ ــﺞ ‪ ١٩٩٩‬أﻗﻴﻤ ــﺖ ﻋﻠﻰ ﻣﻠﻌﺐ ﻛﺎﻣﺐ ﻧﻮ ﻣﻌﻘﻞ ﺑﺮﺷ ــﻠﻮﻧﺔ‪ ،‬وﻓﻴﻬﺎ‬ ‫ﻛﺎن ﺑﺎﻳﺮن ﻣﻴﻮﻧﺦ ا‪q‬ﻟﻤﺎﻧﻲ ﻣﺘﻘﺪﻣﺎ ﺑﻬﺪف ﻣﻨﺬ اﻟﺪﻗﻴﻘﺔ اﻟﺨﺎﻣﺴ ــﺔ‬ ‫ﺣﺘ ــﻰ اﻟﺜ ــﻮان اﻻﺧﻴﺮة ﻗﺒ ــﻞ أن ﻳﺴ ــﺠﻞ اﻟﻤﺎﻧﻴﻮ ﻫﺪﻓﻴ ــﻦ وﻳﻐﻴﺮ‬ ‫وﺟﻬﺔ اﻟﻜﺄس ذات ا‪q‬ذﻧﻴﻦ اﻟﻄﻮﻳﻠﺘﻴﻦ ﺑﻬﺪف اﻟﺒﺪﻳﻞ أوﻟﻲ ﺟﻮﻧﺎر‬ ‫ﺳﻮﻟﺴ ــﻜﺎﻳﺮ‪ ،‬ﻓﻲ واﺣﺪة ﻣﻦ أﻛﺜﺮ ﻣﺒﺎرﻳﺎت ﻛﺮة اﻟﻘﺪم إﺛﺎرة ﻋﻠﻰ‬ ‫ﻣﺮ اﻟﺘﺎرﻳﺦ‪.‬‬

‫‪<+9, '() {$Oh ‰h6T G^d+ +?$‬‬ ‫ ‪:; <5 - %‬‬

‫ﻓﻴﺮﺟﺴﻮن‬

‫ﻓ ــﻲ ﻣﺸ ــﻬﺪ ﻏﻴ ــﺮ ﻣﺄﻟ ــﻮف ﻋﻠ ــﻰ اﻟﻤﻼﻋ ــﺐ ا[ﻧﺠﻠﻴﺰﻳ ــﺔ ﻗﺎﻣﺖ‬ ‫ﺟﻤﺎﻫﻴ ــﺮ ﻧ ــﺎدي ﻟﻴﺪز ﻳﻮﻧﺎﻳﺘ ــﺪ ﺑﺮﻓ ــﻊ ا‪q‬ﺣﺬﻳﺔ أﺛﻨ ــﺎء وﺟﻮدﻫﺎ ﻓﻲ‬ ‫ﻣﻠﻌ ــﺐ اﻻﺗﺤ ــﺎد اﻟﺨ ــﺎص ﺑﻨﺎدي ﻣﺎﻧﺸﺴ ــﺘﺮ ﺳ ــﻴﺘﻲ ﺧ ــﻼل ﻣﺒﺎراة‬ ‫اﻟﻔﺮﻳﻘﻴ ــﻦ ﻓ ــﻲ ﺛﻤ ــﻦ ﻧﻬﺎﺋ ــﻲ ﻛﺄس إﻧﺠﻠﺘ ــﺮا واﻟﺘﻲ اﻧﺘﻬ ــﺖ ﻟﺼﺎﻟﺢ‬ ‫أﺻﺤ ــﺎب ا‪q‬رض ﺑﻨﺘﻴﺠ ــﺔ ‪ .٠- ٤‬اﻟﻨﺘﻴﺠ ــﺔ ﻛﺎﻧﺖ ﺗﺸ ــﻴﺮ إﻟﻰ ﺗﻘﺪم‬ ‫ﺟﻤﻬﻮر ﻟﻴﺪز ﻳﺮﻓﻊ اﺣﺬﻳﺔ‬ ‫اﻟﺴﻴﺘﻲ ‪ ٠- ٢‬ﻋﻨﺪﻣﺎ رﻓﻌﺖ ﺟﻤﺎﻫﻴﺮ ﻟﻴﺪز أﺣﺬﻳﺘﻬﺎ‪ ،‬ﺣﺘﻰ أن ﻣﺨﺮج‬ ‫اﻟﻤﺒ ــﺎراة ﻟ ــﻢ ﻳﺜﺒ ــﺖ اﻟﻠﻘﻄ ــﺔ ﻋﻠﻴﻬﻢ أﻛﺜ ــﺮ ﻣﻦ ﻟﺤﻈ ــﺎت‪ ،‬وﻟﻢ ﻳﺘﻀﺢ ﻓﻲ وﻗﺖ ﻣﺒﻜﺮ‪ .‬وﻛﺎن ﺳ ــﺒﻖ اﻟﻮاﻗﻌﺔ إﻟﻘﺎء أﺣﺪ اﻟﺠﻤﺎﻫﻴﺮ ﻟﺰﺟﺎﺟﺔ‬ ‫اﻟﺴ ــﺒﺐ ﻟﻬﺬا اﻟﺘﺼﺮف‪ ،‬إ ّﻻ أن اﻟﺒﻌﺾ رﺑﻄﻪ ﺑﺎﻋﺘﺮاض اﻟﺠﻤﺎﻫﻴﺮ ﻋﻘﺐ اﺣﺘﺴﺎب رﻛﻠﺔ اﻟﺠﺰاء اﻟﺘﻰ ﺳﺠﻠﻬﺎ ﺳﻴﺮﻏﻴﻮ اﻏﻮﻳﺮو ﻟﻴﺤﺴﻢ‬ ‫ﺛﺎن ﻓﻲ اﻟﺪﻗﺎﺋﻖ اﻟـ‪ ٢٠‬ا‪q‬وﻟﻰ‪.‬‬ ‫ﻋﻠ ــﻰ أداء ﻓﺮﻳﻘﻬ ــﺎ وﻋﻠﻰ اﻟﺘﺤﻜﻴ ــﻢ اﻟﺬي ﻣﻨﺢ اﻟﺴ ــﻴﺘﻲ رﻛﻠﺔ ﺟﺰاء اﻟﻤﺒﺎراة ﺑﺸﻜﻞ ﻛﺒﻴﺮ ﺑﺈﺿﺎﻓﺔ ﻫﺪف ٍ‬

‫  ‪ + R ]5 K[E‬‬

‫رد ﻣﺪاﻓﻊ رﻳﺎل ﻣﺪرﻳﺪ ا[ﺳ ــﺒﺎﻧﻲ ﺳﺮﺧﻴﻮ راﻣﻮس ﻋﻠﻰ اﻧﺘﻘﺎدات‬ ‫ﻣ ــﺪرب ﻓﺮﻳﻘﻪ ﺟﻮزﻳﻪ ﻣﻮرﻳﻨﻴﻮ ﻟﻪ ﺑﺴ ــﺒﺐ ﺧﻄﺄه اﻟﻤﺘﺴ ــﺒﺐ ﻓﻲ ﻫﺪف‬ ‫ﻣﺎﻧﺸﺴﺘﺮ ﻳﻮﻧﺎﻳﺘﺪ ا‪q‬ﺳﺒﻮع اﻟﻤﺎﺿﻲ‪ ،‬ﻗﺎﺋ ًﻼ »أﺧﻼﻗﻲ وأﺳﻠﻮﺑﻲ داﺋﻤًﺎ‬ ‫ﻣﺎ ﻣﻨﻌﺎﻧﻲ ﻣﻦ اﻟﺘﻌﺮﻳﺾ ﺑﺄي زﻣﻴﻞ‪ ،‬وﻻﺳﻴﻤﺎ ﺣﻴﻦ ﻧﺮﺗﻜﺐ أﺧﻄﺎء«‪.‬‬ ‫وﻓ ــﻲ ﺗﺼﺮﻳﺤﺎت ﺻﺤﻔﻴ ــﺔ أدﻟﻰ ﺑﻬﺎ اﻟﻼﻋﺐ ﻋﻘ ــﺐ اﻟﻤﺒﺎراة اﻟﺘﻲ‬ ‫ﻓﺎز ﺑﻬﺎ ﻓﺮﻳﻘﻪ ا‪q‬ﺣﺪ ﻋﻠﻰ راﻳﻮ ﻓﺎﻳﻜﺎﻧﻮ ﺑﻬﺪﻓﻴﻦ ﻓﻲ اﻟﺪوري ا[ﺳﺒﺎﻧﻲ‪،‬‬ ‫أﺑﺪى راﻣﻮس أﻟﻤﻪ ﺣﻴﺎل ﻣﺎ ﻗﺎﻟﻪ ﻣﺪرﺑﻪ ا‪q‬رﺑﻌﺎء اﻟﻤﺎﺿﻲ ﻋﻦ إﺧﻔﺎﻗﻪ‬ ‫ﻓ ــﻲ »اﻟﺮﻗﺎﺑ ــﺔ اﻟﻔﺮدﻳﺔ«‪ ،‬ﻓﻲ اﻟﻮﻗﺖ اﻟﺬي ﺗﺤﻤ ــﻞ ﻓﻴﻪ اﻟﻼﻋﺐ ﺧﻄﺄه ﻋﻦ‬ ‫ﻫﺪف داﻧﻲ وﻳﻠﺒﻚ‪ ،‬ﻓﻲ ﻣﺒﺎراة ذﻫﺎب دور اﻟﺴ ــﺘﺔ ﻋﺸ ــﺮ ﻟﺒﻄﻮﻟﺔ دوري‬ ‫أﺑﻄ ــﺎل أوروﺑﺎ أﻣﺎم اﻟﻔﺮﻳﻖ ا[ﻧﺠﻠﻴﺰي‪ ،‬اﻟﺘ ــﻲ اﻧﺘﻬﺖ ﺑﺎﻟﺘﻌﺎدل ﺑﻬﺪف‬ ‫ﻟﻬ ــﺪف‪ .‬وﻛﺎن ﻣﻮرﻳﻨﻴ ــﻮ ﻗﺪ أﻛﺪ ﻋﻘﺐ ﻣﺒﺎراة رﻳﺎل ﻣﺪرﻳﺪ وﻣﺎﻧﺸﺴ ــﺘﺮ‬ ‫ﻳﻮﻧﺎﻳﺘ ــﺪ أن راﻣ ــﻮس ﻛﺎن ﻣﺴ ــﺆو ًﻻ ﻋﻦ ا[ﺧﻔﺎق ﻓ ــﻲ اﻟﺮﻗﺎﺑﺔ اﻟﻔﺮدﻳﺔ‬ ‫ﻟﻤﺤﺮز اﻟﻬﺪف‪.‬‬ ‫وﻗ ــﺪ ﺟ ــﺎء ﻫﺪﻓ ــﺎ اﻟﻠﻘ ــﺎء ﻣﻦ ﺿﺮﺑﺘ ــﻲ رأس ﻓ ــﻲ اﻟﺸ ــﻮط ا‪q‬ول‪،‬‬ ‫ﺣﻴ ــﺚ ﺗﻘ ــﺪم اﻟﺼﺎﻋ ــﺪ داﻧﻲ وﻳﻠﺒﻚ ﻟﻠﻀﻴ ــﻮف )ق‪ (٢٠‬ﻗﺒ ــﻞ أن ﻳﺘﻌﺎدل‬ ‫اﻟﻨﺠ ــﻢ اﻟﺒﺮﺗﻐﺎﻟﻲ ﻛﺮﻳﺴ ــﺘﻴﺎﻧﻮ روﻧﺎﻟ ــﺪو ‪q‬ﺻﺤ ــﺎب ا‪q‬رض )ق‪.(٣٠‬‬ ‫وﺗﻘﺎم ﻣﺒﺎراة ا[ﻳﺎب ﻋﻠﻰ ﻣﻠﻌﺐ »أوﻟﺪ ﺗﺮاﻓﻮرد« ﺑﻤﺪﻳﻨﺔ ﻣﺎﻧﺸﺴﺘﺮ ﻓﻲ‬ ‫اﻟﺨﺎﻣﺲ ﻣﻦ ﻣﺎرس اﻟﻤﻘﺒﻞ‪.‬‬

‫ ‪Q O I76‬‬

‫]‪„ 6I€.‬‬ ‫واﺻ ــﻞ ﻏﻠﻄﺔ ﺳ ــﺮاي اﻧﺘﺼﺎراﺗﻪ ﻓ ــﻲ اﻟ ــﺪوري اﻟﺘﺮﻛﻲ ﻟﻜﺮة‬ ‫اﻟﻘﺪم ﺑﻔﻮز ﺛﻤﻴﻦ )‪ (١-٢‬ﻋﻠﻰ ﻣﻀﻴﻔﻪ ﺑﻠﺪﻳﺔ أﻛﻬﻴﺴ ــﺎر أﻣﺲ ا‪q‬ول‬ ‫ﻓ ــﻲ اﻓﺘﺘﺎح ﻣﺒﺎرﻳﺎت اﻟﻤﺮﺣﻠﺔ اﻟﺜﺎﻧﻴﺔ واﻟﻌﺸ ــﺮﻳﻦ ﻣﻦ اﻟﻤﺴ ــﺎﺑﻘﺔ‪.‬‬ ‫ﺳ ــﺎﻫﻢ ا[ﻳﻔ ــﻮاري دﻳﺪﻳ ــﻪ دروﻏﺒ ــﺎ‬ ‫اﻟﻤُﻨﺘﻘ ــﻞ ﺣﺪﻳﺜـ ـ ًﺎ إﻟ ــﻰ اﻟﻔﺮﻳ ــﻖ ﻓﻲ ﻫﺬا‬ ‫اﻟﻔ ــﻮز ﺑﺘﺴ ــﺠﻴﻠﻪ اﻟﻬ ــﺪف ا‪q‬ول )‪(٦٨‬‬ ‫وذﻟ ــﻚ ﺑﻌﺪ دﺧﻮﻟﻪ ﺑﺪﻳ ـ ًـﻼ ﺑﻨﺤﻮ ﺧﻤﺲ‬ ‫دﻗﺎﺋ ــﻖ ﻓﻘ ــﻂ‪ ،‬وأﺿ ــﺎف ﺑ ــﺮاق ﻳﻠﻤ ــﺎز‬ ‫اﻟﻬﺪف اﻟﺜﺎﻧﻲ )‪ ،(٧١‬ﻓﻴﻤﺎ ﺳ ـ ﱠـﺠﻞ ﻫﺪف‬ ‫أﺻﺤ ــﺎب ا‪q‬رض ﺳ ــﻴﺮﺗﺎن ﻓﻴ ــﺮدار‬ ‫)‪ .(٨٥‬وﻋـ ـ ﱠﺰز ﻏﻠﻄ ــﺔ ﺳ ــﺮاي ﺣﺎﻣ ــﻞ‬ ‫اﻟﻠﻘ ــﺐ‪ ،‬ﻣﻮﻗﻌ ــﻪ ﻓ ــﻲ ﺻ ــﺪارة ﺟ ــﺪول‬ ‫اﻟﻤﺴ ــﺎﺑﻘﺔ راﻓﻌ ًﺎ رﺻﻴﺪه إﻟﻰ ‪ ٤٣‬ﻧﻘﻄﺔ‬ ‫ﺑﻔﺎرق ﺛﻤﺎﻧﻲ ﻧﻘﺎط ﻣﺆ ّﻗﺘ ًﺎ أﻣﺎم ﺑﻴﺸﻜﺘﺎش‪ ،‬ﺻﺎﺣﺐ اﻟﻤﺮﻛﺰ اﻟﺜﺎﻧﻲ‬ ‫اﻟﺬي ﻟﻌﺐ ﻣﻊ ﻏﺎزي ﻋﻨﺘﺎب ﺳﺒﻮرأﻣﺲ اﻟﺴﺒﺖ‪ ،‬ﻓﻴﻤﺎ ﺗﺠﻤﱠﺪ رﺻﻴﺪ‬ ‫أﻛﻬﻴﺴﺎر ﻋﻨﺪ ‪ ١٩‬ﻧﻘﻄﺔ ﻓﻲ اﻟﻤﺮﻛﺰ اﻟﺜﺎﻣﻦ ﻋﺸﺮ ا‪q‬ﺧﻴﺮ‪.‬‬

‫‪“/5+”S   +5‬‬ ‫ﻗ ــﺎل ﻧ ــﺎدي ﺳ ــﻴﺪﻧﻲ ‪ -‬اﻟﺬي ﻳﻨﺎﻓ ــﺲ ﻓﻲ اﻟﺪوري ا‪q‬ﺳ ــﺘﺮاﻟﻲ‬ ‫ﻟﻜ ــﺮة اﻟﻘ ــﺪم أﻣ ــﺲ ‪ -‬إنّ ﻟ ــﻮﻛﺎس ﻧﻴ ــﻞ ﻗﺎﺋ ــﺪ اﻟﻤﻨﺘﺨ ــﺐ اﻟﻮﻃﻨ ــﻲ‬ ‫ﺳ ــﻴﻨﺘﻘﻞ إﻟ ــﻰ اﻟﻔﺮﻳ ــﻖ‪ ،‬اﻟ ــﺬي ﻳﻀ ــﻢ‬ ‫ا[ﻳﻄﺎﻟ ــﻲ أﻟﻴﺴ ــﺎﻧﺪرو دﻳ ــﻞ ﺑﻴﻴ ــﺮو‬ ‫وﺑﺮﻳﺖ إﻳﻤﺮﺗﻮن زﻣﻴﻠ ــﻪ ﻓﻲ اﻟﻤﻨﺘﺨﺐ‬ ‫ا‪q‬ﺳ ــﺘﺮاﻟﻲ‪.‬وﻛﺎن ﻧﻴ ــﻞ ‪ -‬اﻟﺒﺎﻟ ــﻎ ﻣ ــﻦ‬ ‫اﻟﻌﻤ ــﺮ ‪ ٣٤‬ﻋﺎﻣـ ـ ًﺎ‪ ،‬اﻟ ــﺬي ﻟﻌ ــﺐ ﻟﻔﺮﻳ ــﻖ‬ ‫ﺑﻼﻛﺒﻴ ــﺮن روﻓﺮز وإﻳﻔﺮﺗﻮن ووﺳ ــﺖ‬ ‫ﻫ ــﺎم ﻳﻮﻧﺎﻳﺘﺪ ﻓﻲ اﻟ ــﺪوري ا[ﻧﺠﻠﻴﺰي‬ ‫اﻟﻤﻤﺘ ــﺎز إﻟ ــﻰ ﺟﺎﻧ ــﺐ ﻏﻠﻄ ــﺔ ﺳ ــﺮاي‬ ‫اﻟﺘﺮﻛ ــﻲ ‪ -‬ﻗﺪ أﻧﻬ ــﻰ ﺗﻌﺎﻗﺪه ﻣ ــﻊ ﻓﺮﻳﻖ‬ ‫اﻟﻮﺻ ــﻞ ا[ﻣﺎراﺗ ــﻲ اﻟﺸ ــﻬﺮ اﻟﻤﺎﺿﻲ‪.‬‬ ‫وﺟ ــﺎء ﺗﻌﺎﻗ ــﺪ اﻟﻤﺪاﻓ ــﻊ ﻣﻊ ﺑﻄ ــﻞ اﻟ ــﺪوري ا‪q‬ﺳ ــﺘﺮاﻟﻲ ﻣ ّﺮﺗﻴﻦ ﻓﻲ‬ ‫أﻋﻘﺎب ﺗﺠﺪﻳﺪ ﻋﻘﺪ اﻟﻤﺪ ّرب ﻓﺮاﻧﻚ ﻓﺎرﻳﻨﺎ ﻓﻲ ا‪q‬ﺳﺒﻮع اﻟﻤﺎﺿﻲ‪.‬‬

‫‪“*V)d”*I 1‬‬

‫ﻣﻮرﻳﻨﻴﻮ و راﻣﻮس ‪..‬‬ ‫ﺧﻼﻓﺎت ﻣﺴﺘﻤﺮة‬

‫ﻗ ــﺎل ﻳ ــﻮب ﻫﻴﻨﻜ ــﺲ ﻣﺪرب ﺑﺎﻳ ــﺮن ﻣﻴﻮﻧﻴ ــﺦ إن ﻓ ــﻮز ﻓﺮﻳﻘﻪ ﻋﻠﻰ‬ ‫ﻣﻀﻴﻔﻪ ﻓﻮﻟﻔﺴ ــﺒﻮرج ‪-٢‬ﺻﻔﺮ أﻣﺲ ا‪q‬ول ﻓﻲ دوري اﻟﺪرﺟﺔ ا‪q‬وﻟﻰ‬ ‫اﻻﻟﻤﺎﻧ ــﻲ ﻟﻜ ــﺮة اﻟﻘ ــﺪم ﺟ ــﺎء ﻋﻘﺐ ﻣﻌﺎﻧ ــﺎة ﺑﺴ ــﺒﺐ اﻻﺻﺮار اﻟﺸ ــﺪﻳﺪ‬ ‫اﻟ ــﺬي اﺑ ــﺪاه اﻟﻤﻨﺎﻓﺲ‪.‬وﺳ ــﺠﻞ ﻣﺎرﻳ ــﻮ‬ ‫ﻣﺎﻧﺰوﻛﻴﺘ ــﺶ ﻫ ــﺪف اﻟﺴ ــﺒﻖ ﻟﺒﺎﻳ ــﺮن‬ ‫ﻓ ــﻲ اﻟﺪﻗﻴﻘ ــﺔ ‪ ٣٦‬وأﺿ ــﺎف ارﻳ ــﻦ روﺑﻦ‬ ‫اﻟﻬ ــﺪف اﻟﺜﺎﻧ ــﻲ ﻓ ــﻲ اﻟﺪﻗﻴﻘ ــﺔ اﻟﺜﺎﻧﻴﺔ ﻣﻦ‬ ‫اﻟﻮﻗﺖ اﻟﻤﺤﺘﺴ ــﺐ ﺑﺪل اﻟﻀﺎﺋﻊ ﻟﻠﺸ ــﻮط‬ ‫اﻟﺜﺎﻧﻲ‪.‬وﻗ ــﺎل ﻫﻴﻨﻜ ــﺲ ﻓ ــﻲ ﺗﺼﺮﻳﺤﺎت‬ ‫ﻟﻠﺼﺤﻔﻴﻴﻦ »ﻗﺎﺗﻞ ﻓﻮﻟﻔﺴ ــﺒﻮرج ﺑﻤﻨﺘﻬﻰ‬ ‫اﻟﻘ ــﻮة ﺣﻘﺎ‪«.‬واﺿ ــﺎف ﻣ ــﺪرب ﺑﺎﻳ ــﺮن‬ ‫»ﻛﺎﻧ ــﺖ ﻣﺒ ــﺎراة ﺻﻌﺒﺔ وﻫﻲ ﻣ ــﻦ ﻧﻮﻋﻴﺔ‬ ‫اﻟﻤﺒﺎرﻳﺎت اﻟﺘﻲ ﻳﺠﺐ ان ﺗﻔﻮز ﺑﻬﺎ‬


‫‪    ( )      !" #$%&  ' *+,‬‬

‫‪D B 7‬‬

‫& ‬ ‫‪O‬‬

‫ﻓﻲ اﻟﻮﻗﺖ اﻟﺬي ﺗﻌﺎﻧﻲ ﻓﻴﻪ أﻧﺪﻳﺔ دوري )زﻳﻦ(‬ ‫ﻣﻦ ا‪q‬وﺿ ــﺎع اﻟﻤﺎﻟﻴﺔ اﻟﻤﺘﻌﺴ ــﺮة وﺗﺘﺬوق ا‪q‬ﻣﺮﻳﻦ‬ ‫ﻣﻦ أﺟﻞ إﻧﻬﺎء اﻟﺘﻌﺎﻗ ــﺪات ﻣﻊ اﻟﻤﺤﺘﺮﻓﻴﻦ ا‪q‬ﺟﺎﻧﺐ‪،‬‬ ‫ﻓﺄﺟ ــﺄ اﻻﺗﺤ ــﺎد اﻟﺴ ــﻌﻮدي أﻧﺪﻳ ــﺔ اﻟﺪرﺟ ــﺔ ا‪q‬وﻟ ــﻰ‬ ‫ﺑﺈﻗ ــﺮار ﻣﺸ ــﺎرﻛﺔ ﻣﺤﺘﺮﻓﻴﻦ أﺟﻨﺒﻴﻴ ــﻦ اﺛﻨﻴﻦ ﻓﻲ ﻛﻞ‬ ‫ﻓﺮﻳﻖ ﻋﻠﻤﺎ اﻧﻬﺎ ﺗﻌﻴﺶ ﺗﺤﺖ ﺧﻂ اﻟﻔﻘﺮ‪ ..‬واﻟﺴ ــﺆال‬ ‫‪ ..‬ﻛﻴﻒ ﺳﺘﺪﺑﺮ اﻧﺪﻳﺔ ا‪q‬وﻟﻰ اﻟﻤﺒﺎﻟﻎ اﻟﻤﺎﻟﻴﺔ ﻟﻠﺘﻌﺎﻗﺪ‬ ‫ﻣ ــﻊ ﻣﺤﺘﺮﻓﻴ ــﻦ؟ ‪ ،‬أم أﻧﻬ ــﺎ ﺳ ــﺘﺘﻌﺎﻗﺪ ﻣ ــﻊ ﻻﻋﺒﻴ ــﻦ‬ ‫ﻣﺘﻮاﺿﻌ ــﻲ اﻟﻤﺴ ــﺘﻮى ﻣ ــﻦ ﻋﻴﻨﺔ أﺑ ــﻮ رﻳﺎﻟﻴﻦ اﻟﺘﻲ‬ ‫ﺗﻀﺮ وﻻ ﺗﻔﻴﺪ وﺗﺤﺠﺰ ﺧﺎﻧﺎت وﺗﺠﻤﺪ ﻣﻮاﻫﺐ؟‪.‬‬

‫) ;‬ ‫‪H+I2‬‬

‫ ‪*'1‬‬

‫وﺟﻬﺔ ﻧﻈﺮ‬

‫ﺑﺴ ــﺮﻋﺔ اﻟﺮﻳ ــﺢ ﻋﺎﻗﺒ ــﺖ ﻟﺠﻨ ــﺔ اﻻﻧﻀﺒ ــﺎط‬ ‫ﺟﻤﺎﻫﻴ ــﺮ اﻟﻤﺘﻌ ــﺔ وا[ﺛ ــﺎرة واﻟﺮوﻋ ــﺔ ﻓﻲ ﻧﺎدي‬ ‫اﻻﺗﺤ ــﺎد ﻋﻠﻰ اﻟﻤﻔﺮﻗﻌﺎت اﻟﺘﻲ ﻇﻬﺮت ﻓﻲ دﻳﺮﺑﻲ‬ ‫اﻟﻐﺮﺑﻴ ــﺔ ‪ ..‬ﻟﺴ ــﻨﺎ ﺑﺼ ــﺪد اﻟﺪﻓ ــﺎع ﻋ ــﻦ ﻣﺨﺎﻟﻔ ــﺔ‬ ‫اﻟﻤﻔﺮﻗﻌ ــﺎت‪ ،‬وﻟﻜ ــﻦ ﻣ ــﺎ ذﻧ ــﺐ ا‪q‬ﻧﺪﻳ ــﺔ ﻓ ــﻲ دﻓﻊ‬ ‫اﻟﻐﺮاﻣ ــﺔ اﻟﻤﺎﻟﻴ ــﺔ وﻫﻲ ﻻ ﺗﺴ ــﺘﻄﻴﻊ اﻟﺴ ــﻴﻄﺮة‬ ‫ﻋﻠ ــﻰ ﺟﻤﺎﻫﻴﺮﻫﺎ‪ ..‬وﻛﻴﻒ ﺳُ ــﻤﺢ ﻟﺘﻠﻚ اﻟﺠﻤﺎﻫﻴﺮ‬ ‫اﻟﺪﺧ ــﻮل ﺑﻬ ــﺬه اﻟﻤﻔﺮﻗﻌ ــﺎت اﻟﻤﻤﻨﻮﻋ ــﺔ ﻋﻠﻤًﺎ أن‬ ‫ﻏﺮاﻣ ــﺔ اﻟـ ــ‪ ١٠٠‬أﻟ ــﻒ ﻛﺒﻴ ــﺮة ﺧﺎﺻ ــﺔ أن ﻫﻨ ــﺎك‬ ‫ﻋﻘﻮﺑﺎت أﻗﻞ ﻣﻨﻬﺎ ﻣﺜﻞ ﻟﻔﺖ اﻟﻨﻈﺮ واﻟﺘﺤﺬﻳﺮ‪.‬‬

‫‪<6 '4E‬‬

‫‪&8$ =%,‬‬

‫ ‪Q +  D++6T E62/HWX q5V8/(?6T .],^T‬‬ ‫* ﻻ ﻳﻮﺟ ــﺪ ﻣ ــﺪرب ﻓ ــﻲ‬ ‫اﻟﻌﺎﻟ ــﻢ أﺧ ــﺬ ﻓﺮﺻﺘ ــﻪ رﻏ ــﻢ‬ ‫أﺧﻄﺎﺋ ــﻪ ﻣﺜ ــﻞ ﻣ ــﺪرب اﻻﺗﺤﺎد‬ ‫ﻛﺎﻧﻴﺪا‪ ،‬وﻟﻢ ﻳﺒﻖ إﻻ أن ﻳﺴ ــﻘﻂ‬ ‫ﺑﺎﻟﻔﺮﻳﻖ أﺳ ــﻔﻞ اﻟﺘﺮﺗﻴﺐ ﺣﺘﻰ‬ ‫ﻛﺎﻧﻴﺪا‬ ‫ﻳﻘﺘﻨ ــﻊ ﻣﻦ ﻻ ﻳﻔﻘﻪ ﻓﻲ ﻛﺮة اﻟﻘﺪم‪..‬‬ ‫ﻋﻠﻤ ــﺎ أن ﺣﻘﻴﻘﺔ ﺑﻘ ــﺎء اﻟﻤﺪرب ﻟﻴﺴ ــﺖ ﻗﻨﺎﻋﺎت وإﻧﻤﺎ‬ ‫ﺷ ــﺮط ﺟﺰاﺋ ــﻲ وﻣﺘﺄﺧﺮات ﺑﻤﻠﻴ ــﻮن دوﻻر‪ ،‬واﻟﻌﻴﺐ‬ ‫ﻓﻲ ﻋﺪم اﻟﺸﻔﺎﻓﻴﺔ‪.‬‬ ‫* أﺻﺒﺢ ﻣ ــﺪرب ا‪q‬ﻫﻠﻲ ﻳﺎروﻟﻴﻢ ﺗﺤﺖ اﻟﻀﻐﻂ‬ ‫واﻟﻤﻨﺎﻗﺸ ــﺔ واﻟﻤﺤﺎﺳ ــﺒﺔ ‪q‬ن‬ ‫ﻓﻲ اﻟﻘﻠﻌﺔ اﻟﺨﻀﺮاء ﻫﻨﺎك ﻣﻦ‬ ‫ﻳﻨﺎﻗ ــﺶ وﻳﺤﺎﺳ ــﺐ وﻳﺼﺤﺢ‬ ‫ا‪q‬ﺧﻄ ــﺎء ‪ ..‬وﻣ ــﺎ ﻟ ــﻢ ﻳﺼﺤ ــﺢ‬ ‫ﻳﺎروﻟﻴ ــﻢ ﻣﻦ أﺧﻄﺎﺋ ــﻪ‪ ،‬ﻓﺎﻟﺒﺎب‬ ‫ﻣﻔﺘﻮح وﻣﺼﻠﺤﺔ ا‪q‬ﻫﻠﻲ أﻫﻢ‪.‬‬ ‫ﻳﺎروﻟﻴﻢ‬ ‫* اﻻﺳﺘﻘﺒﺎل اﻟﻜﺒﻴﺮ اﻟﺬي‬ ‫ﺣﻈﻲ ﺑﻪ ﺧﺎرﻳﺴﺘﻴﺎس اﻟﻤﺤﺘﺮف‬ ‫اﻟﻴﻮﻧﺎﻧ ــﻲ اﻟﺠﺪﻳ ــﺪ ﻟﻔﺮﻳﻖ اﻟﻨﺼﺮ ﻟﻴ ــﺲ ﺑﺠﺪﻳﺪ ﻋﻠﻰ‬ ‫ﺟﻤﺎﻫﻴﺮ اﻟﻜﺮة اﻟﺴ ــﻌﻮدﻳﺔ‪ ،‬وﻫﻮ داﻓﻊ ﻛﺒﻴﺮ ﻟﻴﺘﻔﺎﻋﻞ‬ ‫ﻣﻦ ﺧﻼﻟﻪ اﻟﻼﻋﺐ وﻳﻘﺪم ﻣﺴﺘﻮﻳﺎت ﻣﺘﻤﻴﺰة‪.‬‬ ‫* ﺗﻔﺮغ اﻟﻬﻼل واﻟﻨﺼﺮ ﻟﻤﺒﺎراة ﻧﻬﺎﺋﻲ ﻛﺄس وﻟﻲ‬ ‫اﻟﻌﻬﺪ ﺑﻌﺪ ﻣﺒﺎراﺗﻴﻬﻤﺎ أﻣﺲ أﻣﺎم اﻟﺸ ــﺒﺎب واﻻﺗﻔﺎق‪،‬‬ ‫ﻟﺘﺒﺪأ إﺛﺎرة اﻟﻨﻬﺎﺋﻲ وﺳﻂ اﻟﻔﺮﻳﻘﻴﻦ ووﺳﺎﺋﻞ ا[ﻋﻼم‬ ‫واﻟﻤﺆﻣﻞ أن ﻳﺄﺗﻲ اﻟﻠﻘﺎء ﻓﻲ ﺣﺠﻢ أﻫﻤﻴﺔ اﻟﻤﻨﺎﺳﺒﺔ‪.‬‬ ‫* اﺟﺘﻤﺎع ﺷﺮﻓﻲ أﺣﺪي ﻛﺒﻴﺮ ﻟﻨﺎ ٍد ﻋﺮﻳﻖ ﻳﺴﺘﺤﻖ‬ ‫اﻟﻜﺜﻴﺮ‪ ،‬واﻟﻤﻄﻠﻮب اﻟﺪﻋﻢ واﻟﻔﻠﻮس ﻳﺎ أﻋﻀﺎء ﺷﺮف‬ ‫ﻧ ــﺎدي أﺣﺪ وﻳﺎ رﺟ ــﺎل أﻋﻤﺎل ﻃﻴﺒﺔ اﻟﻄﻴﺒ ــﺔ ‪ ،‬ﻓـ)أﺣﺪ‬ ‫وا‪q‬ﻧﺼﺎر( ﻳﺴﺘﺤﻘﺎن‪ ،‬وﺷﺒﺎب اﻟﻤﺪﻳﻨﺔ ﻳﺴﺘﺎﻫﻠﻮن‪.‬‬

‫‪‬‬

‫‪‬‬

‫• ﻳﻌﻠﻦ ›ﻤﺪ ﺑﻼﺗﻲ اﺑﻮ ﻫﻨﺪي اﳉﻨﺴﻴﺔ ﻋﻦ‬ ‫ﻓﻘﺪان إﻗﺎﻣﺔ ﻧﻈﺎﻣﻴﺔ رﻗﻢ ‪ ٢١٢٣٢٠٠٠٥٣‬ﺻﺎدرة‬ ‫ﻣﻦ راﺑﻎ ﻓﻌﻠﻰ ﻣﻦ ﻳﺠﺪﻫﺎ ﻳﺴﻠﻤﻬﺎ ﳌﺼﺪرﻫﺎ او‬ ‫اﻻﺗﺼﺎل ﻋﻠﻰ ج‪٠٥٠٣٦٨١٥٢٥‬‬

‫‪‬‬ ‫• ﺗـﻌـﻠـﻦ ﻛﺘﺎﺑﺔ اﻟـﻌــﺪل ا‪q‬وŸ ﺑــžﻳــﺪه )ﻗﺴﻢ‬ ‫اﻟ ـﺴ ـﺠــﻼت( أﻧــﻪ ﺗـﻘــﺪم إﻟـﻴـﻬــﺎ اﳌــﻮاﻃــﻦ ﻋﺒﺪا*‬ ‫اﺑــﺮاﻫـﻴــﻢ ﻋـﺒــﺪا* اﻟﺘﻮﻳﺠﺮي ﻣﻔﻴﺪا ﺑــﺄن ﺻﻚ‬ ‫ﻋﻘﺎره اﻟﺼﺎدر ﻣﻦ إدارﺗﻨﺎ ﺑﺮﻗﻢ ‪ ٣/٦٨٩‬وﺗﺎرﻳﺦ‬ ‫‪١٤٢٥/٥/٢٥‬ﻫـ ﻗﺪ ﻓﻘﺪ ﻣﻨﻪ وﻳﻄﻠﺐ إﺧﺮاج ﺻﻚ‬ ‫ﺑــﺪل ﻣﻔﻘﻮد ﻟﻪ ﻳﺮﺟﻰ ﳑﻦ ﻳﻌ¡ ﻋﻠﻴﻪ ﺗﺴﻠﻴﻤﻪ‬ ‫ﻟﻜﺘﺎﺑﺔ اﻟﻌﺪل ا‪q‬وŸ ﺑžﻳﺪه ﻗﺴﻢ اﻟﺴﺠﻼت‬

‫‪‬‬ ‫• ﺗﻌﻠﻦ اﶈﻜﻤﺔ اﻟﻌﺎﻣﺔ ﺑﺎﳌﺪﻳﻨﺔ اﳌﻨﻮرة ﺑﺄﻧﻪ ﺗﻘﺪﻣﺖ اﻟﻴﻬﺎ‬ ‫اﳌﺪﻋﻮه ﺧﻀﺮاء ›ﻤﺪ ﻋﻮض اﻟﺮﺷﻴﺪي وﺳﺠﻠﻬﺎ اﳌﺪ‪ ¤‬رﻗﻢ‬ ‫‪ ١١٣٨٣٣٣٣٠٥‬وﻗﻴﺪ ﻃﻠﺒﻬﺎ ﺑﺎﶈﻜﻤﺔ ﺑﺮﻗﻢ ‪٣٣١٩١٦٣٢٨‬‬ ‫ﻃﺎﻟﺒﺔ ﺻــﻚ اﺳﺘﺤﻜﺎم ﻟـﻠــﺪار اﻟــﺬي ﺗﺪﻋﻲ ﲤﻠﻜﻪ اﻟــﻮاﻗــﻊ ‪¥‬‬ ‫اﻟـﻌــﺎﻗــﻮل وﺣ ــﺪوده ﻣــﻦ ﻗﺒﻠﻪ‪ :‬دار ﺷﻤﻌﻪ اﻟــﺪﺳــﻢ اﻟﺮﺷﻴﺪي‬ ‫وﻣﻦ ﺷﻤﺎل‪ :‬دار ﻻ‪ ¥‬ﻫﺪﻳﺎن اﻟﺮﺷﻴﺪي وﻣﻦ ﺷــﺮق‪ :‬ﺷﺎرع‬ ‫ﻋــﺮض ‪٤٫٨٠‬م إŸ ‪٦٫٦٥‬م ﻳﻔﺼﻞ اﻟﺒﻌﺾ أرض ﺑﻴﻀﺎء‬ ‫واﻟـﺒـﻌــﺾ دار ﻋــﻮض اﻟــﺮﺷـﻴــﺪي وﻣــﻦ ﻏــﺮب‪ :‬اﻟﺒﻌﺾ دار‬ ‫ﺣﺎﻣﺪ ﺑﺨﻴﺖ اﻟﺮﺷﻴﺪي واﻟﺒﻌﺾ دار ﺳــﺎ¨ ﻋﺎﻳﺪ اﻟﺮﺷﻴﺪي‬ ‫و‪ª‬ﻤﻮع ﻣﺴﺎﺣﺘﻪ ‪٤٥٨٫٥٤‬م‪ ٢‬ﻓﻤﻦ ﻟﻪ اﻋــ©اض ﻣﺮاﺟﻌﺔ‬ ‫اﳌﻜﺘﺐ اﻟﻘﻀﺎﺋﻲ اﳊﺎدي واﻟﻌﺸﺮﻳﻦ ﺑﺎﶈﻜﻤﺔ اﻟﻌﺎﻣﺔ ﺑﺎﳌﺪﻳﻨﺔ‬ ‫اﳌﻨﻮرة ﺧﻼل ﺷﻬﺮ ﻣﻦ ﺗﺎرﻳﺨﻪ‬ ‫• ﺗﻌﻠﻦ اﶈﻜﻤﺔ اﻟﻌﺎﻣﺔ ﺑﺎﳌﺪﻳﻨﺔ اﳌـﻨــﻮرة ﺑﺄﻧﻪ ﺗﻘﺪم اﻟﻴﻬﺎ‬ ‫اﳌﺪﻋﻮ ﻣﻀﺤﻲ ®ﻴﻀ­ ﺳﻌﺪي اﻟﻌﻠﻮي ﻃﺎﻟﺐ اﺳﺘﺨﺮاج‬ ‫ﺻــﻚ اﺳﺘﺤﻜﺎم ﻟـﻠــﺪار اﻟــﻮاﻗـﻌــﺔ ‪ ¥‬أﺑـﻴــﺎر اﳌــﺎﺷــﻲ وﺣــﺪوده‬ ‫ﺟﻨﻮﺑﺎ‪ :‬ﺷﺎرع ﺑﻌﺮض ﻣﻦ ‪١٢٫٦٠‬م إŸ ‪١٢٫٦٥‬م ﻳﻔﺼﻞ ﻋﻦ‬ ‫دار وﺑﺨﺸﺔ ﺛﺎﻣﺮ اﻟﻌﻤﺮي وﻣﻦ ﺷﻤﺎل‪ :‬دار ›ﻤﻮد ﻋﻴﺪ اﻟﻌﻴﺪ‬ ‫وﻣﻦ ﺷﺮق‪ :‬دار ﺣﺠﺎب ﺣﻀﻴﺾ اﻟﻌﻤﺮي وﻣﻦ ﻏﺮب‪ :‬أرض‬ ‫ﺑﻴﻀﺎء ﺑﻌﺮض ﻣﻦ ‪١٢٫٦٥‬م إŸ ‪١٩٫٢٩‬م ﺛﻢ ﺷﺎرع ﺑﻌﺮض‬ ‫ﻣﻦ ‪٥٫٢٦‬م إŸ ‪٥٫٣٧‬م ﻳﻔﺼﻞ ﻋﻦ ﻣﺰرﻋﺔ ﻋﺒﺪا* ﻋﺎﺋﺶ‬ ‫اﻟﻌﻮ‪ ¥‬و‪ª‬ﻤﻮع ﻣﺴﺎﺣﺘﻪ ‪٧٩٢٫٣٢‬م‪ ٢‬ﻓﻤﻦ ﻟﻪ اﻋ©اض‬ ‫ﻣﺮاﺟﻌﺔ اﳌﻜﺘﺐ اﻟﻘﻀﺎﺋﻲ اﳊﺎدي واﻟﻌﺸﺮﻳﻦ ﺑﺎﶈﻜﻤﺔ اﻟﻌﺎﻣﺔ‬ ‫ﺑﺎﳌﺪﻳﻨﺔ اﳌﻨﻮرة ﺧﻼل ﺷﻬﺮ ﻣﻦ ﺗﺎرﻳﺨﻪ‬ ‫• ﺗﻌﻠﻦ اﶈﻜﻤﺔ اﻟﻌﺎﻣﺔ ﺑﺎﳌﺪﻳﻨﺔ اﳌﻨﻮرة ﺑﺄﻧﻪ ﺗﻘﺪم اﻟﻴﻬﺎ اﳌﺪﻋﻮ‬ ‫›ﻤﺪ ﻣﺮﺟﻲ ﺣﻤﺪ اﻟﺴﻬﻠﻲ وﺳﺠﻠﻪ اﳌﺪ‪ ¤‬رﻗﻢ ‪١٠١٩٠٧٧٠٩٦‬‬ ‫وﻗﻴﺪ ﻃﻠﺒﻬﺎ ﺑﺎﶈﻜﻤﺔ ﺑﺮﻗﻢ ‪ ٣٤٧٧٥٨٤٥‬ﻃﺎﻟﺒﺎ ﺻﻚ اﺳﺘﺤﻜﺎم‬ ‫ﻟـﻠــﺪار اﻟــﺬي ﺗﺪﻋﻲ ﲤﻠﻜﻪ اﻟــﻮاﻗــﻊ ‪ ¥‬اﻟــﻮﻋــ­ وﺣ ــﺪوده ﻣﻦ‬ ‫ﻗﺒﻠﻪ‪ :‬دار ﻧﺎﻳﻒ ﻏــﺰاي اﳊﺮﺑﻲ وﻣــﻦ ﺷﻤﺎل‪ :‬ﺷــﺎرع ﻋﺮض‬ ‫‪٦٫١٠‬م إŸ ‪٦٫٩٠‬م ﻳﻠﻴﻪ اﻟﺒﻌﺾ دار ﻧﺒﻴﻞ ﻋﻮاض اﻟﺮوﻳﺘﻌﻲ‬ ‫واﻟﺒﻌﺾ ﺣﻮش ﻓﻴﺼﻞ ﻣﻨﻮر اﻟﺮوﻳﺘﻌﻲ وﻣﻦ ﺷﺮق‪ :‬ﺷﺎرع‬ ‫ﻋــﺮض ‪١١٫٨٠‬م إŸ ‪١٠٫١٠‬م ﻳﻠﻴﻪ اﻟﺒﻌﺾ ﺷــﺎرع ﻣﻘﺎﺑﻞ‬ ‫ﻋﺮض ‪١٠٫٧٠‬م واﻟﺒﻌﺾ دار ﻋﻮاض ﻣﻘﺒﻮل اﻟﺮوﻳﺘﻌﻲ وﻣﻦ‬ ‫ﻏﺮب‪ :‬ﺷﺎرع ﻋﺮض ‪١١٫٧٠‬م إŸ ‪٨٫٦٠‬م ﻳﻠﻴﻪ دار ﻣﺮﻳﺰﻳﻖ‬ ‫ﺳﻮﻳﻠﻢ اﳉﻬﻨﻲ و‪ª‬ـﻤــﻮع ﻣﺴﺎﺣﺘﻪ ‪١٠٣٣٫٧٢‬م‪ ٢‬ﻓﻤﻦ ﻟﻪ‬ ‫اﻋ ــ©اض ﻣــﺮاﺟـﻌــﺔ اﳌﻜﺘﺐ اﻟﻘﻀﺎﺋﻲ اﳊ ــﺎدي واﻟﻌﺸﺮﻳﻦ‬ ‫ﺑﺎﶈﻜﻤﺔ اﻟﻌﺎﻣﺔ ﺑﺎﳌﺪﻳﻨﺔ اﳌﻨﻮرة ﺧﻼل ﺷﻬﺮ ﻣﻦ ﺗﺎرﻳﺨﻪ‬ ‫• ﺗﻌﻠﻦ اﶈﻜﻤﺔ اﻟﻌﺎﻣﺔ ﺑﺎﳌﺪﻳﻨﺔ اﳌـﻨــﻮرة ﺑﺄﻧﻪ ﺗﻘﺪم اﻟﻴﻬﺎ‬ ‫اﳌﺪﻋﻮ ﻣﻌﻮض ﻋﻮض ›ﻤﻮد اﳌﻄﺮ‪ ¥‬وﺳﺠﻠﻪ اﳌﺪ‪ ¤‬رﻗﻢ‬ ‫‪ ١٠٠٦٧٦٠٤٦٤‬وﻗﻴﺪ ﻃﻠﺒﻬﺎ ﺑﺎﶈﻜﻤﺔ ﺑﺮﻗﻢ ‪٣٤٧٨٩٥٠٢‬‬ ‫ﻃﺎﻟﺒﺎ ﺻﻚ اﺳﺘﺤﻜﺎم ﻟﻠﺪار اﻟﺬي ﺗﺪﻋﻲ ﲤﻠﻜﻪ اﻟﻮاﻗﻊ ‪ ¥‬أﺑﻴﺎر‬ ‫اﳌﺎﺷﻲ وﺣــﺪوده ﻣﻦ ﻗﺒﻠﻪ‪ :‬زﻗﺎق ﻋﺮض ‪٢٫٣٠‬م إŸ ‪٢٫٩٠‬م‬ ‫ﻳﻠﻴﻪ ﺣﻮش ﺳﺎ¨ ﻣﺒ­ﻳﻚ ﻣﺮﺷﺪ اﻟﻌﻮ‪ ¥‬وﻣﻦ ﺷﻤﺎل أرض‬ ‫ﻓﻀﺎء ﺑﻌﺮض ‪٥٤٫٦٥‬م إŸ ‪٧٠٫٩٠‬م ﻳﻠﻴﻬﺎ دار ›ﻤﺪ ﻏﺎ¯‬ ‫رﺑﻴﻊ اﻟﻌﻠﻮي وﻣﻦ ﺷﺮق‪ :‬أرض ﻓﻀﺎء ﻋﺮض ‪٦٤٫٨٠‬م ﻳﻠﻴﻬﺎ‬ ‫دار ﻋﺒﺪا* راﺟﻲ رﺟﺎء اﻟﺼﺎﻋﺪي وﻣﻦ ﻏﺮب‪ :‬أرض ﻓﻀﺎء‬ ‫ﺑﻌﺮض ﻣﻦ ‪٣٣٫٨٠‬م ﻳﻠﻴﻬﺎ ﺣﻮش ﻣﺎﺟﺪ ﺳﺎ¨ ﻣﺒ­ﻳﻚ اﻟﻌﻮ‪¥‬‬ ‫و‪ª‬ﻤﻮع ﻣﺴﺎﺣﺘﻪ ‪١٨٦٫٠٤‬م‪ ٢‬ﻓﻤﻦ ﻟﻪ اﻋــ©اض ﻣﺮاﺟﻌﺔ‬ ‫اﳌﻜﺘﺐ اﻟﻘﻀﺎﺋﻲ اﳊﺎدي واﻟﻌﺸﺮﻳﻦ ﺑﺎﶈﻜﻤﺔ اﻟﻌﺎﻣﺔ ﺑﺎﳌﺪﻳﻨﺔ‬ ‫اﳌﻨﻮرة ﺧﻼل ﺷﻬﺮ ﻣﻦ ﺗﺎرﻳﺨﻪ‬

‫• ﻳﻌﻠﻦ ﻓﻴﺼﻞ ﻣ ـﺸــﺎري دﺧـﻴــﻞ اﻟﺮﺣﻴﻠﻲ ﻋﻦ‬ ‫ﻓـ ـﻘ ــﺪان ﺻ ــﻚ ﻋــﻘــﺎر رﻗـ ــﻢ ‪ ٧/٤/٨١‬وﺗــﺎرﻳــﺦ‬ ‫‪١٤١٧/٦/١٠‬ﻫـ ـ ـ ﺻــﺎدر ﻣﻦ ﻛﺘﺎﺑﺔ ﻋــﺪل اﳌﺪﻳﻨﺔ‬ ‫اﳌﻨﻮرة ﻓﻌﻠﻰ ﻣﻦ ﻳﺠﺪه ﻳﺴﻠﻤﻪ ﳌﺼﺪره‬ ‫• ﻳﻌﻠﻦ ﻋﺒﺪاﻟﺮﺣﻤﻦ ﻏﺎزي ﻋﺒﺪاﻟﺮﺣﻤﻦ ﺑﺎﻓﻘﻴﻪ‬ ‫ﻋــﻦ ﻓ ـﻘــﺪان ﺗــﺄﺷــ­ة اﺳ ـﺘ ـﻘــﺪام ﻋــﺎﻣـﻠــﺔ ﻣﻨﺰﻟﻴﺔ‬ ‫ﻣــﻦ اﺛ ـﻴــﻮﺑ ـﻴــﺎ رﻗ ــﻢ اﻟـ ـﺼ ــﺎدر ‪٤٣٠٠٠٤٣٩٥٥‬‬ ‫وﺗـ ــﺎرﻳـ ــﺦ‪١٤٣٤/١/٢١‬ﻫـ ـ ـ ﻣ ـﺼــﺪرﻫــﺎ اﳌﺪﻳﻨﺔ‬ ‫اﳌﻨﻮرة ﻓﻌﻠﻰ ﻣﻦ ﻳﺠﺪﻫﺎ ﻳﺴﻠﻤﻬﺎ ﳌﺼﺪرﻫﺎ او‬ ‫اﻻﺗﺼﺎل ﻋﻠﻰ ج‪٠٥٠٦٣١٩٤٠٧‬‬

‫ﻻﻋﺒﻮ اﻻﺗﺤﺎد ﻓﻲ ﺗﺪرﻳﺐ ﺳﺎﺑﻖ‬

‫&‪+ ,.D - 0) 1,‬‬

‫اﻟﻴ ــﻮم اﻟﺜﻼﺛ ــﺎء ﺗﺪﺧ ــﻞ ﻣﺴ ــﺎﺑﻘﺔ ﻛﺄس‬ ‫ا‪q‬ﻣﻴ ــﺮ ﻓﻴﺼ ــﻞ ﺑ ــﻦ ﻓﻬ ــﺪ ا‪q‬وﻟﻤﺒﻴ ــﺔ ﺟﻮﻟﺘﻬﺎ‬ ‫وﻣﺤﻄﺘﻬﺎ اﻟﺜﺎﻣﻨﺔ ﻋﺸ ــﺮة وذﻟﻚ ﺑﺈﻗﺎﻣﺔ ﺳ ــﺒﻊ‬ ‫ﻣﺒﺎرﻳ ــﺎت ﺣﺎﻓﻠﺔ ﺑﺎ[ﺛ ــﺎرة واﻟﻨﺪﻳﺔ واﻻﻫﻤﻴﺔ‬ ‫ﻋﻠﻰ ﺧﺎرﻃﺔ اﻟﺘﺮﺗﻴﺐ وﻫﻲ‪-:‬‬

‫ﻫ ــﻲ ﻟﻘ ــﺎءات اﻟﺪﻳﺮﺑﻴ ــﺎت ‪-‬اﻻﺗﺤ ــﺎد ﻳﺪﺧ ــﻞ‬ ‫اﻟﻤﻮاﺟﻬ ــﺔ وﻫ ــﻮ ﻓ ــﻲ اﻟﻤﺮﻛﺰ اﻟﺜﺎﻟ ــﺚ ﺑﺜﻼث‬ ‫وﺛﻼﺛﻴ ــﻦ ﻧﻘﻄ ــﺔ وﻫ ــﻮ ﻳﺴ ــﻴﺮ ﺑﺨﻄ ــﻰ ﺛﺎﺑﺘﺔ‬ ‫وواﺛﻘﺔ ﻧﺤﻮ اﻟﻤﻘﺪﻣﺔ ﻓﻲ ﺣﻴﻦ ﻳﺪﺧﻞ ا‪q‬ﻫﻠﻲ‬ ‫اﻟﻤﻮاﺟﻬ ــﺔ وﻫ ــﻮ ﻳﻘ ــﻒ ﻋﻠﻰ ﺻ ــﺪارة ﺗﺮﺗﻴﺐ‬ ‫ﻓ ــﺮق اﻟﻤﺴ ــﺎﺑﻘﺔ ﺑ ــﻜﻞ ﺟ ــﺪارة ﺑﺮﺻﻴﺪ ﺳ ــﺒﻊ‬ ‫وﺛﻼﺛﻴ ــﻦ ﻧﻘﻄ ــﺔ وﻳﺴ ــﻌﻰ ﻟﻠﻔ ــﻮز وﺗﻮﺳ ــﻴﻊ‬

‫ ‪/(?6T ×],^T‬‬ ‫ﻓ ــﻲ ﺟ ــﺪة وﻋﻠ ــﻰ اﻟﺴ ــﺎﺣﻞ‬ ‫اﻟﻐﺮﺑ ــﻲ ﻳﻠﺘﻘ ــﻲ اﻟﻐﺮﻳﻤ ــﺎن‬ ‫اﻟﺘﻘﻠﻴﺪﻳ ــﺎن ﻟﻠﻤ ــﺮة اﻟﺜﺎﻧﻴﺔ ﺧﻼل‬ ‫ﺧﻤﺴ ــﺔ أﻳ ــﺎم وﻟﻜ ــﻦ ﻫ ــﺬه‬ ‫اﻟﻤﺮة ﻋﻠﻰ ﻣﺴﺘﻮى اﻟﻔﺮﻳﻖ‬ ‫ا‪q‬وﻟﻤﺒ ــﻲ ﻓ ــﻲ ﻣﺒ ــﺎراة ﻗﻤﺔ‬ ‫وﺗﺤـ ـ ٍﺪ ودﻳﺮﺑ ــﻲ وإﺛﺒ ــﺎت‬ ‫اﻟﻮﺟ ــﻮد ﺑﻐ ــﺾ اﻟﻨﻈﺮ ﻋﻦ‬ ‫ﻣﻮﻗﻌﻬﻤﺎ ﻓﻲ ﺳﻠﻢ اﻟﺘﺮﺗﻴﺐ‪،‬‬ ‫ﻓﻠﻘﺎءات اﻟﻔﺮﻳﻘﻴﻦ ﻻﺗﺨﻀﻊ‬ ‫‪q‬ﻳ ــﺔ ﻣﻘﺎﻳﻴ ــﺲ ﻓﻨﻴ ــﺔ ﻋﻠ ــﻰ‬ ‫ﻣﺨﺘﻠ ــﻒ اﻟﺪرﺟ ــﺎت ﻛﻤ ــﺎ‬

‫• ﻳﻌﻠﻦ ﻋﺒﻴﺪ ﺑﻦ ﺑﺸﻴﺶ ﺑﻦ ﺣﻤﻮد اﳉﺮﻳﺸﻲ‬ ‫اﻟﺮﺷﻴﺪي ﻋﻦ ﻓﻘﺪان ﺑﻄﺎﻗﺔ أﺣــﻮال ﻣﺪﻧﻴﺔ رﻗﻢ‬ ‫‪ ١٠١٨٩٩٥٣٤٨‬ﻣ ـﺼــﺪرﻫــﺎ اﳌــﺪﻳ ـﻨــﺔ اﳌﻨﻮرة‬ ‫وﻛﺬﻟﻚ ﻓﻘﺪان رﺧﺼﺔ ﻗﻴﺎدة ﺧﺼﻮﺻﻲ ﻣﺼﺪرﻫﺎ‬ ‫اﳌﺪﻳﻨﺔ اﳌﻨﻮرة وﻛﺬﻟﻚ اﺳﺘﻤﺎرة ﺳﻴﺎرة داﺗﺴﻮن‬ ‫ﻏﻤﺎرﺗﲔ م‪٢٠٠١‬م رﻗﻢ اﻟﻠﻮﺣﺔ أ ر د ‪ ٨٩٣٢‬ﻓﻌﻠﻰ‬ ‫ﻣﻦ ﻳﺠﺪﻫﻢ ﻳﺴﻠﻤﻬﻢ ﳌﺼﺪرﻫﻢ‬

‫• ﺗﻌﻠﻦ اﶈﻜﻤﺔ اﻟﻌﺎﻣﺔ ﲟﻜﺔ اﳌﻜﺮﻣﺔ اﳌﻜﺘﺐ اﻟﻘﻀﺎﺋﻲ‬ ‫رﻗ ـ ــﻢ‪ ١٢‬ﺑــﺄﻧــﻪ ﺗ ـﻘــﺪم إﻟ ـﻴ ـﻬــﺎ اﳌ ــﻮاﻃ ــﻦ ﺳ ـﻠ ـﻄــﺎن ﻣﻨﺎﺣﻲ‬ ‫زﻳ ــﻦ اﻟــﺪﻋ ـﺠــﺎ‪ ¤‬ﲟــﻮﺟــﺐ ﺣﻔﻴﻈﺔ رﻗ ــﻢ ‪¥ ١٦٤٩٧٩‬‬ ‫‪١٤١٩/١٠/٢٩‬ﻫـ ﺻﺎدرة ﻣﻦ اﻟﻄﺎﺋﻒ وﲟﻮﺟﺐ اﻟﺴﺠﻞ‬ ‫اﳌﺪ‪ ¤‬رﻗﻢ ‪ ١٠٢٠٨٨٤٩٥١‬ﺻــﺎدرة ﻣﻦ اﺣــﻮال اﻟﻄﺎﺋﻒ‬ ‫ﺑﻄﻠﺐ ﺣﺠﺔ اﺳﺘﺤﻜﺎم ﻋﻠﻰ ›ــﺪودة اﻟﻜﺎﺋﻦ‪ :‬اﻟﺮاﺷﺪﻳﺔ‬ ‫ﻳـﺴــﺎر اﻟــﺬاﻫــﺐ إŸ ﻋــﺮﻓــﺔ ﺑـﻄــﺮﻳــﻖ اﳌـﻐـﻤــﺲ واﳌﺸﺘﻤﻞ‬ ‫ﻋﻠﻰ ﺣــﻮش ﻣﻦ اﻟﺒﻠﻚ ارﺗـﻔــﺎع ‪٢‬م ﺷﻤﺎﻻ‪ :‬ﺷــﺎرع ﻋﺮض‬ ‫‪١٢‬م ﻓﺎﺻﻞ ﺑﲔ اﶈــﺪود وﺣــﻮش ﻋﺒﺪاﻟﺮﺣﻤﻦ ﻋﻮﻳﺾ‬ ‫اﻟﺪﻋﺠﺎ‪ ¤‬ﺑﻄﻮل ‪٤٠‬م ﺷﺮﻗﺎ‪ :‬ﺣﻮش ﻓﻬﺪ ﻣﺴﻠﻢ اﻟﻘﺮﺷﻲ‬ ‫ﺑﻄﻮل ‪٢٥‬م ﺟﻨﻮﺑﺎ‪ :‬أرض ﻓﻀﺎء وﻋﻠﻰ ﺑﻌﺪ ‪٧٥‬م ﻗﻤﺔ‬ ‫ﺟـﺒــﻞ ﺑ ـﻄــﻮل ‪٤٠‬م ﻏــﺮﺑــﺎ‪ :‬ﺣــﻮش ﺧـﻠــﻒ ﻋــﻮض ﺷﺠﺎع‬ ‫اﻟﻌﺘﻴﺒﻲ ﺑ ـﻄــﻮل ‪٢٥‬م و‪ ª‬ـﻤــﻮع ﻣﺴﺎﺣﺘﻪ اﻻﺟﻤﺎﻟﻴﺔ‬ ‫‪١٠٠٠٠‬م‪ ٢‬ﻓـﻤــﻦ ﻟــﻪ ﻣ ـﻌــﺎرﺿــﺔ ‪ ¥‬ذﻟ ــﻚ ﻓـﻌـﻠـﻴــﻪ ﺗﻘﺪﱘ‬ ‫اﻋ©اﺿﻪ إŸ ﻫﺬه اﶈﻜﻤﺔ ﻣﻜﺘﺐ ﻗﻀﺎﺋﻲ رﻗﻢ‪ ١٢‬ﺧﻼل‬ ‫ﺷﻬﺮﻳﻦ ﻣﻦ ﺗﺎرﻳﺨﻪ‬

‫• ﺗ ـﻘــﺪم [دارة ا‪q‬ﺣـ ــﻮال اﳌــﺪﻧـﻴــﺔ ‪ ¥‬اﳌﺪﻳﻨﺔ‬ ‫اﳌ ـﻨــﻮرة اﳌــﻮاﻃــﻦ أﺳ ـﻌــﺪ ﺳﻌﻴﺪ ﻣﻄﻠﻖ اﳌﻮﻟﺪ‬ ‫اﳊــﺮﺑــﻲ رﻗــﻢ اﻟﺴﺠﻞ اﳌــﺪ‪١٠٣٤٣٨٣٩٠٩ ¤‬‬ ‫رﻗــﻢ اﳊﻔﻴﻈﺔ‪١٤١٤/١٠/٢٣ ¥ ١٣٣٣٠٠‬ﻫــ ـ‬ ‫ﻣﺼﺪرﻫﺎ اﳌﺪﻳﻨﺔ ﺑﻄﻠﺐ ﺗﻌﺪﻳﻞ اﺳﻤﻪ ﻣﻦ أﺳﻌﺪ‬ ‫ﺳﻌﻴﺪ ﻣﻄﻠﻖ اﳌــﻮﻟــﺪ اﳊــﺮﺑــﻲ إŸ أﺳﻌﺪ ﺳﻌﻴﺪ‬ ‫ﻣﻄﻠﻖ اﶈﻤﺪي اﳊﺮﺑﻲ ﻓﻤﻦ ﻟﻪ ﻣﻌﺎرﺿﺔ ﻋﻠﻰ‬ ‫ذﻟﻚ ﻓﻠﻴﺘﻘﺪم ﲟﻌﺎرﺿﺘﻪ ﺧﻼل ﺷﻬﺮ ﻣﻦ ﺗﺎرﻳﺦ‬ ‫ا[ﻋﻼن‬

‫• ﻳﻌﻠﻦ ﻓــﺮاس ﻓﻬﻤﻲ ﺳﻠﻴﻤﺎن ﻧﻘﺸﺒﻨﺪي ﻋﻦ‬ ‫ﻓﻘﺪان رﺧﺼﺔ ›ﻞ ﺑﻴﻊ ﻗﻄﻊ ﻏﻴﺎر ﺳﻴﺎرات رﻗﻢ‬ ‫‪ ٢٧٠١٥‬ﻣﺼﺪرﻫﺎ ﺑﻠﺪﻳﺔ اﻟﺸﺮاﺋﻊ اﻟﻔﺮﻋﻴﺔ ﲟﻜﺔ‬ ‫اﳌﻜﺮﻣﺔ ﻓﻌﻠﻰ ﻣﻦ ﻳﺠﺪﻫﺎ ﻳﺴﻠﻤﻬﺎ ﳌﺼﺪرﻫﺎ‬

‫• ﺗ ـﻘــﺪم [دارة ا‪q‬ﺣـ ــﻮال اﳌــﺪﻧـﻴــﺔ ‪ ¥‬اﳌﺪﻳﻨﺔ‬ ‫اﳌــﻨــﻮرة اﳌــﻮاﻃــﻦ أﻧ ــﺲ ﺳـﻌـﻴــﺪ ﻣـﻄـﻠــﻖ اﳌﻮﻟﺪ‬ ‫اﳊﺮﺑﻲ رﻗﻢ اﻟﺴﺠﻞ اﳌﺪ‪ ١٠٨٨٦٧٨٧٥٨ ¤‬رﻗﻢ‬ ‫اﳊﻔﻴﻈﺔ‪١٤٣٣/٣/٢٢ ¥ ٢٥٤٤٤٠‬ﻫـ ﻣﺼﺪرﻫﺎ‬ ‫اﳌﺪﻳﻨﺔ ﺑﻄﻠﺐ ﺗﻌﺪﻳﻞ اﺳﻤﻪ ﻣﻦ اﻧﺲ ﺳﻌﻴﺪ ﻣﻄﻠﻖ‬ ‫اﳌﻮﻟﺪ اﳊﺮﺑﻲ إŸ اﻧﺲ ﺳﻌﻴﺪ ﻣﻄﻠﻖ اﶈﻤﺪي‬ ‫اﳊــﺮﺑــﻲ ﻓـﻤــﻦ ﻟــﻪ ﻣـﻌــﺎرﺿــﺔ ﻋـﻠــﻰ ذﻟــﻚ ﻓﻠﻴﺘﻘﺪم‬ ‫ﲟﻌﺎرﺿﺘﻪ ﺧﻼل ﺷﻬﺮ ﻣﻦ ﺗﺎرﻳﺦ ا[ﻋﻼن‬

‫• ﻳﻌﻠﻦ ﻋﻤﺎر ﺑﻦ ﻋﺒﺪا[ﻟﻪ ﺑﻦ ﺟﻤﻴﻞ أﺑﻮ ﻋﺮب ﻋﻦ‬ ‫ﻓﻘﺪان اﺳﺘﻤﺎرة ﺳﻴﺎرة ﻓﻮرد م‪ ٩٥‬رﻗﻢ اﻟﻠﻮﺣﺔ ب‬ ‫ط ك ‪ ١٥٠٠‬ﻓﻌﻠﻰ ﻣﻦ ﻳﺠﺪﻫﺎ ﻳﺴﻠﻤﻬﺎ ﳌﺼﺪرﻫﺎ او‬ ‫اﻻﺗﺼﺎل ﻋﻠﻰ ج‪٠٥٠٥٨٩٤٤٦٩‬‬ ‫• ﻳﻌﻠﻦ ﺳﻌﺪ ﻋـﺒــﺪا* ﻋﺒﺪاﻟﻌﺰﻳﺰ اﳊــﺮه ﻋﻦ‬ ‫ﻓ ـﻘــﺪان ﺗــﺄﺷــ­ة اﺳ ـﺘ ـﻘــﺪام ﻋــﺎﻣـﻠــﺔ ﻣـﻨــﺰﻟـﻴــﺔ ﻣﻦ‬ ‫اﻟ ـﻔ ـﻠ ـﺒــﲔ رﻗـــﻢ اﻟـ ـﺼ ــﺎدر ‪¥ ٤٣٠٠٠٣١٨٣٦‬‬ ‫‪١٤٣٣/١١/٢٧‬ﻫـ ـ ـ ـ ﻣـﺼــﺪرﻫــﺎ اﳌــﺪﻳـﻨــﺔ اﳌﻨﻮرة‬ ‫ﻓﻌﻠﻰ ﻣﻦ ﻳﺠﺪﻫﺎ ﻳﺴﻠﻤﻬﺎ ﳌﺼﺪرﻫﺎ‬ ‫• ﺗ ـﻌ ـﻠــﻦ ﻣــﺆﺳ ـﺴــﺔ ﻋــﺒــﺎس ﺧ ـﻀــﺮ ﺳ ـﻜــﺮ ﻋﻦ‬ ‫ﻓ ـﻘــﺪان ﺑﻄﺎﻗﺔ ﺟﻤﺮﻛﻴﺔ رﻗــﻢ ‪¥ ١٠/٢٥٢٠٧‬‬ ‫‪١٤٣٢/١/٢‬ﻫ ـ ـ ـ ـ ـ ﻟ ــﺪراﺟ ــﺔ ﻧ ــﺎرﻳ ــﺔ ﻫ ـﻴ ـﻜــﻞ رﻗﻢ‬ ‫‪ AF٣٤١٢٠١٦١١‬ﻓﻌﻠﻰ ﻣــﻦ ﻳـﺠــﺪه ﻳﺴﻠﻤﻪ‬ ‫ﳌﺼﺪره او اﻻﺗﺼﺎل ﻋﻠﻰ ج‪٠٥٠٧٥٦٩٤٠١‬‬ ‫• ﻳﻌﻠﻦ ﺣﻤﻴﺪ ﻧﻌﻤﺎن ﻃﻪ اﳌﻌﺒﺎء ﳝﻨﻲ اﳉﻨﺴﻴﺔ‬ ‫ﻋﻦ ﻓﻘﺪان إﻗﺎﻣﺔ رﻗﻢ ‪ ٢٢٣٨٢٤١٤٠٦‬ﻣﺼﺪرﻫﺎ‬ ‫اﳌﺪﻳﻨﺔ اﳌﻨﻮرة ﻓﻌﻠﻰ ﻣﻦ ﻳﺠﺪﻫﺎ ﻳﺴﻠﻤﻬﺎ ﳌﺼﺪرﻫﺎ‬ ‫او اﻻﺗﺼﺎل ﻋﻠﻰ ج‪٠٥٥٠٣٤٠٦٣٧‬‬

‫‪‬‬ ‫• ﺗﻌﻠﻦ اﶈﻜﻤﺔ اﻟـﻌــﺎﻣــﺔ ﲟﻜﺔ اﳌـﻜــﺮﻣــﺔ اﳌﻜﺘﺐ اﻟﻘﻀﺎﺋﻲ‬ ‫رﻗﻢ‪ ٦‬ﺑﺄﻧﻪ ﺗﻘﺪم إﻟﻴﻬﺎ اﳌﻮاﻃﻦ ﺟﻤﻌﺎن ﺑﻦ ›ﻤﺪ ﺑﻦ ﺟﻤﻌﺎن‬ ‫اﻟﻌﺼﻴﻤﻲ اﻟﻌﺘﻴﺒﻲ ﲟــﻮﺟــﺐ ﺣﻔﻴﻈﺔ رﻗــﻢ ‪¥ ١٠٤٣٩٢‬‬ ‫‪١٤٠٦/١٠/٢٩‬ﻫ ـ ـ ـ ﺻــﺎدرة ﻣــﻦ اﻟﻄﺎﺋﻒ وﲟــﻮﺟــﺐ اﻟﺴﺠﻞ‬ ‫اﳌــﺪ‪ ¤‬رﻗﻢ ‪ ١٠١٢٨٣٥٢٨٤‬ﺻــﺎدرة ﻣﻦ اﺣــﻮال ﺟﺪة ﺑﻄﻠﺐ‬ ‫ﺣﺠﺔ اﺳﺘﺤﻜﺎم ﻋﻠﻰ › ــﺪودة اﻟـﻜــﺎﺋــﻦ‪ :‬اﳊﺴﻴﻨﻴﺔ ‪ -‬ﺣﻲ‬ ‫اﻟﻌﻘﻮﺑﺔ واﳌﺸﺘﻤﻞ ﻋﻠﻰ ﺣــﻮش ﻣــﻦ اﻟﺒﻠﻚ ﺑــﺎرﺗـﻔــﺎع ‪٢‬م ﺑﻪ‬ ‫ﻏــﺮف ﺷﻌﺒﻴﺔ ﺷـﻤــﺎﻻ‪ :‬ﺣــﻮش ﻣﻨﺼﻮر ﻋﺒﺪاﻟﺮﺣﻤﻦ ﻫﺎرون‬ ‫ﺑﻄﻮل ‪٢٦‬م ﺷﺮﻗﺎ‪ :‬ﺳﻜﺔ ﻧﺎﻓﺬة ﻓﺎﺻﻠﺔ ﺑﲔ اﶈــﺪود وﺣﻮش‬ ‫ﻋﺒﺪا* ﻣﺎﻃﺮ اﻟﺪﻋﺪي وﺣﻮش ﻋﺒﺪاﻟﻮﻫﺎب ﻋﺒﺪا* اﻟﺮﺳﻴﻤﻲ‬ ‫ﺑﻄﻮل ‪٢٣‬م ﺟﻨﻮﺑﺎ‪ :‬ﺣﺸﻮ ﻋﻠﻲ ﻣﺴﻔﺮ اﻟﺰﻫﺮا‪ ¤‬ﺑﻄﻮل ‪٢٦‬م‬ ‫ﻏــﺮﺑــﺎ‪ :‬ﺣــﻮش ﻣﻌﻠﻰ ﻋـﻠــﻲ اﻟ ـﻬــﻼ¯ ﺑـﻄــﻮل ‪٢٣‬م و‪ª‬ﻤﻮع‬ ‫ﻣﺴﺎﺣﺘﻪ اﻻﺟﻤﺎﻟﻴﺔ ‪٥٩٨‬م‪ ٢‬ﻓﻤﻦ ﻟﻪ ﻣﻌﺎرﺿﺔ ‪ ¥‬ذﻟﻚ ﻓﻌﻠﻴﻪ‬ ‫ﺗﻘﺪﱘ اﻋ©اﺿﻪ إŸ ﻫﺬه اﶈﻜﻤﺔ ﻣﻜﺘﺐ ﻗﻀﺎﺋﻲ رﻗﻢ ‪ ٦‬ﺧﻼل‬ ‫ﺷﻬﺮﻳﻦ ﻣﻦ ﺗﺎرﻳﺨﻪ‬ ‫• ﺗﻌﻠﻦ اﶈﻜﻤﺔ اﻟﻌﺎﻣﺔ ﲟﻜﺔ اﳌﻜﺮﻣﺔ اﳌﻜﺘﺐ اﻟﻘﻀﺎﺋﻲ رﻗﻢ‪١٢‬‬ ‫ﺑﺄﻧﻪ ﺗﻘﺪم إﻟﻴﻬﺎ اﳌﻮاﻃﻦ ﻋﺒﺪا* ﻋﻠﻲ ﺳﻌﻴﺪ رواس ﲟﻮﺟﺐ‬ ‫ﺣﻔﻴﻈﺔ رﻗﻢ ‪١٣٨٨/١٠/٢٣ ¥ ٦٧٦٧٤‬ﻫ ـ ـ ﺻــﺎدرة ﻣﻦ ﻣﻜﺔ‬ ‫وﲟﻮﺟﺐ اﻟﺴﺠﻞ اﳌــﺪ‪ ¤‬رﻗــﻢ ‪ ١٠٠٤٧١١٥٩٢‬ﺻــﺎدرة ﻣﻦ‬ ‫اﺣــﻮال ﻣﻜﺔ اﳌﻜﺮﻣﺔ ﺑﻄﻠﺐ ﺣﺠﺔ اﺳﺘﺤﻜﺎم ﻋﻠﻰ ›ﺪودة‬ ‫اﻟﻜﺎﺋﻦ‪ :‬ﺟﻨﻮب اﳊﺴﻴﻨﻴﺔ اﻟﻘﺮﻋﺎء‪ ٢‬واﳌﺸﺘﻤﻞ ﻋﻠﻰ ﺣﻮش‬ ‫ﻣــﻦ اﻟـﺒـﻠــﻚ ﺑــﺎرﺗ ـﻔــﺎع ‪٢‬م وﺑــﺪاﺧ ـﻠــﻪ ﻏــﺮف ﺷﻌﺒﻴﺔ ﲟﻨﺎﻓﻌﻬﺎ‬ ‫وﻫﻨﺎﺟﺮ ﺷﻤﺎﻻ‪ :‬ﺳﻜﺔ ﺗﺮاﺑﻴﺔ ﻧﺎﻓﺬة ﺑﻌﺮض ‪١٩٫٦٦‬م وأرض‬ ‫ﻓﻀﺎء وﻋﻠﻰ ﺑﻌﺪ ‪١٥٠‬م ﻗﻤﺔ اﳉﺒﻞ ﺑﻄﻮل ‪٢٩٫٥٠‬م ﺷﺮﻗﺎ‪:‬‬ ‫ﺣﻮش ﺻﺎدق ﺻﺎﻟﺢ ﻋﺎﺷﻮر ﺑﻄﻮل ‪٢٩٫٠٧‬م ﺟﻨﻮﺑﺎ‪ :‬ﺣﻮش‬ ‫ﻓﻬﺪ اﺣﻤﺪ ﺣﻜﻤﻲ ﺑﻄﻮل ‪٢٩٫٩٥‬م ﻏﺮﺑﺎ‪ :‬ﺳﻜﺔ ﺗﺮاﺑﻴﺔ ﻧﺎﻓﺬة‬ ‫ﺑﻌﺮض ‪١٥‬م وأرض ﻓﻀﺎء ﻋﻠﻰ ﺑﻌﺪ ‪٩٠‬م ﺣــﻮش ﻋﺒﺪا*‬ ‫›ﻤﺪ اﻟﻘﺮ‪ ¤‬ﺑﻄﻮل ‪٢٨٫٨٥‬م و‪ª‬ﻤﻮع ﻣﺴﺎﺣﺘﻪ اﻻﺟﻤﺎﻟﻴﺔ‬ ‫‪٨٧٣٫٦٩‬م‪ ٢‬ﻓﻤﻦ ﻟﻪ ﻣﻌﺎرﺿﺔ ‪ ¥‬ذﻟﻚ ﻓﻌﻠﻴﻪ ﺗﻘﺪﱘ اﻋ©اﺿﻪ‬ ‫إŸ ﻫــﺬه اﶈﻜﻤﺔ ﻣﻜﺘﺐ ﻗﻀﺎﺋﻲ رﻗــﻢ‪ ١٢‬ﺧــﻼل ﺷﻬﺮﻳﻦ ﻣﻦ‬ ‫ﺗﺎرﻳﺨﻪ‬

‫• ﻳﻌﻠﻦ ﺣﺒﻴﺐ اﻟﺮﺣﻤﻦ أوان ﻋﺒﺪاﻟﺮزاق أوان‬ ‫ﺑﺎﻛﺴﺘﺎ‪ ¤‬اﳉﻨﺴﻴﺔ ﻋﻦ ﻓﻘﺪان ﺟﻮاز ﺳﻔﺮ رﻗﻢ‬ ‫‪ ٨٨٦٢٠٤٥‬ﻣﺼﺪره ﺟﺪة ﻓﻌﻠﻰ ﻣﻦ ﻳﺠﺪه ﻳﺴﻠﻤﻪ‬ ‫ﻟﻠﻘﻨﺼﻠﻴﺔ اﻟﺒﺎﻛﺴﺘﺎﻧﻴﺔ ﺑﺠﺪة‬ ‫• ﺗﻌﻠﻦ ﻧﻌﻤﺔ أﺣـﻤــﺪ ›ﻤﺪ ›ﻤﺪ ﻋــﻦ ﻓﻘﺪان‬ ‫ﺷﻬﺎدة ﺣﺴﻦ اﻟﺴ­ة واﻟﺴﻠﻮك ﻣﺼﺪرﻫﺎ ﻛﻠﻴﺔ‬ ‫اﻟ©ﺑﻴﺔ ﺑﺠﺎﻣﻌﺔ أم اﻟﻘﺮى ﲟﻜﺔ اﳌﻜﺮﻣﺔ ﻓﻌﻠﻰ ﻣﻦ‬ ‫ﻳﺠﺪﻫﺎ ﻳﺴﻠﻤﻬﺎ ﳌﺼﺪرﻫﺎ‬ ‫• ﻳﻌﻠﻦ أﺣ ـﻤــﺪ ﻓـ ــﺎروق ﺷـﺤــﺎﺗــﺔ ﻋـﻠــﻲ ﻣﺼﺮي‬ ‫اﳉﻨﺴﻴﺔ ﻋﻦ ﻓﻘﺪان ﺑﻄﺎﻗﺔ ﻋﻤﻞ ﺧﺎﺻﺔ ﲟﺸﺮوع‬ ‫اﻟ ـﻄــﺎﻗــﺔ اﻻﺳـﺘـﻴـﻌــﺎﺑـﻴــﺔ ﻟـﻠـﻤـﻄــﺎر رﻗ ــﻢ ‪٣٩٧٥٧‬‬ ‫ﻣﺼﺪرﻫﺎ ‪ª‬ﻤﻮﻋﺔ ﺑﻦ ﻻدن اﻟﺴﻌﻮدﻳﺔ ﻓﻌﻠﻰ ﻣﻦ‬ ‫ﻳﺠﺪﻫﺎ ﻳﺴﻠﻤﻬﺎ ﳌﺼﺪرﻫﺎ‬ ‫• ﺗﻌﻠﻦ إدارة ﻛﺘﺎﺑﺔ ﻋﺪل ا‪q‬وŸ ﲟﻜﺔ اﳌﻜﺮﻣﺔ‬ ‫ﺑ ــﺄن اﳌــﻮاﻃــﻦ ﺳـﻌـﻴــﺪ ›ـﻤــﺪ اﺣ ـﻤــﺪ اﻟــﺰﻫــﺮا‪¤‬‬ ‫ﺑﺼﻔﺘﻪ ﻣﺎﻟﻚ اﶈــﺪود ﺗﻘﺪم ﺑﺎﺳﺘﺨﺮاج ﺻﻮرة‬ ‫ﺧﻄﻴﺔ ﺑﺪل ﻣﻔﻘﻮد ﻟﻠﺼﻚ رﻗﻢ ‪¥ ٥/٧٣٨/٤٢‬‬ ‫‪١٤٣٣/٥/١٨‬ﻫ ـ ـ ـ اﻟﻌﺎﺋﺪ ﻟﻠﻤﻜﺮم ﻧﻔﺴﻪ ﻟﻠﻌﻘﺎر‬ ‫اﻟﻜﺎﺋﻦ ﲟﻜﺔ اﳌﻜﺮﻣﺔ ﻓﻤﻦ ﻟﻪ ﻣﻌﺎرﺿﺔ ‪ ¥‬ذﻟﻚ‬ ‫ﻓﻠﻴﺘﻘﺪم ﻟﻜﺘﺎﺑﺔ ﻋــﺪل ا‪q‬وŸ ﲟﻜﺔ ﺧــﻼل ﺷﻬﺮ‬ ‫ﻣﻦ ﺗﺎرﻳﺨﻪ‬

‫‪‬‬ ‫• ﺗ ـﻘــﺪم [دارة ا‪q‬ﺣـ ـ ــﻮال اﳌــﺪﻧ ـﻴــﺔ ‪ ¥‬ﺟﺪة‬ ‫اﳌــﻮاﻃ ـﻨــﻪ ﻣـﻨـﺴـﻴــﻪ ﺟ ـﻤ ـﻌــﺎن اﺣ ـﻤــﺪ اﻟــﺰﻫــﺮا‪¤‬‬ ‫رﻗـ ــﻢ اﻟ ـﺴ ـﺠــﻞ اﳌـ ــﺪ‪ ١٠٣١١٤٤٨٤١ ¤‬رﻗــﻢ‬ ‫ﺣـﻔـﻴـﻈــﺔزوﺟـﻬــﺎ‪١٤٠٨/٦//٢٥ ¥ ٤٣٧٤٧‬ﻫـ ـ ـ‬ ‫ﻣﺼﺪرﻫﺎ اﻟﺒﺎﺣﺔ ﺑﻄﻠﺐ ﺗﻌﺪﻳﻞ اﺳﻤﻬﺎ ﻣﻦ ﻣﻨﺴﻴﻪ‬ ‫ﺟﻤﻌﺎن اﺣﻤﺪ اﻟﺰﻫﺮا‪ ¤‬إŸ أﻣﻞ ﺟﻤﻌﺎن أﺣﻤﺪ‬ ‫اﻟــﺰﻫــﺮا‪ ¤‬ﻓﻤﻦ ﻟــﻪ ﻣﻌﺎرﺿﺔ ﻋﻠﻰ ذﻟــﻚ ﻓﻠﻴﺘﻘﺪم‬ ‫ﲟﻌﺎرﺿﺘﻪ ﺧﻼل ﺷﻬﺮ ﻣﻦ ﺗﺎرﻳﺦ ا[ﻋﻼن‬ ‫• ﻳﻌﻠﻦ دﺧـﻴــﻞ ا* ›ﻤﺪ ﻋﻘﻴﻞ اﻟﻄﻮﻳﺮﺷﻲ‬ ‫ﺳﻌﻮدي اﳉﻨﺴﻴﺔ ﻋﻦ ﻓﻘﺪان رﺧﺼﺔ ﻓﺘﺢ ›ﻞ‬ ‫ﺑﺎﻟﺮﻗﻢ ‪ ٣٢/٢٦٠‬ﺻــﺎدرة ﻣﻦ ﺑﻠﺪﻳﺔ ﺣﺠﺮ ﻓﻌﻠﻰ‬ ‫ﻣﻦ ﻳﺠﺪﻫﺎ ﻳﺴﻠﻤﻬﺎ ﳌﺼﺪرﻫﺎ‬ ‫• ﺗﻌﻠﻦ زﺑـﻴـﺒــﻪ ﺣـﺴــﲔ ›ـﻤــﺪ اﳊــﺎرﺛــﻲ ﺑﺄﻧﻪ‬ ‫ﺗـﻘــﺪم ﳌﻜﺘﺐ اﻟﺴﺠﻞ اﻟـﺘـﺠــﺎري ﺑـﺠــﺪة ﺑﺮﻏﺒﺘﻪ‬ ‫ﺑﺎﻧﺘﻘﺎل اﻻﺳــﻢ اﻟﺘﺠﺎري إŸ ﻣﻠﻜﻴﺘﻪ ﻣﺘﻀﻤﻨﺎ‬ ‫اﻟﺒﻴﺎﻧﺎت اﻟﺘﺎﻟﻴﺔ‪ :‬اﻻﺳــﻢ اﻟـﺘـﺠــﺎري‪ :‬م‪ /‬ﺑﻨﺎﻫﺎ‬ ‫اﻟﺮاﺋﺪة رﻗﻢ اﻟﺴﺠﻞ اﻟﺘﺠﺎري ‪٤٠٣٠١٦٠٠٩٥‬‬ ‫‪١٤٢٧/١/٢٣ ¥‬ﻫــ ـ ـ ـ ـ ـ ـ ـ ﺳـ ـﺠ ــﻞ ﻓـــﺮﻋـــﻲ رﻗ ــﻢ‬ ‫‪١٤٣٢/٦/٢٣ ¥ ٤٠٣٠١٩٠٨٤٣‬ﻫـ ـ ـ ﻣﺼﺪره‬ ‫ﺟﺪة اﺳﻢ ﻣﺎﻟﻚ اﻻﺳﻢ اﻟﺘﺠﺎري اﻟﺴﺎﺑﻖ‪ :‬ﻣﺸﺎري‬ ‫›ﻤﺪ اﻟﻌﻈﻤﺔ اﺳﻢ ﻣﻦ اﻧﺘﻘﻠﺖ اﻟﻴﻪ ﻣﻠﻜﻴﺔ اﻻﺳﻢ‬ ‫اﻟﺘﺠﺎري‪ :‬زﺑﻴﺒﻪ ﺣﺴﲔ ›ﻤﺪ اﳊﺎرﺛﻲ ﺳﻌﻮدﻳﺔ‬ ‫اﳉﻨﺴﻴﺔ رﻗــﻢ اﻟﺴﺠﻞ اﳌــﺪ‪١٠٨٠٠٥٨٢٥٦ ¤‬‬ ‫ﻓﻌﻠﻰ ﻣــﻦ ﻟــﻪ اﻋ ــ©اض ﻋﻠﻰ ﻧﻘﻞ ﻣﻠﻜﻴﺔ اﻻﺳﻢ‬ ‫اﻟﺘﺠﺎري اﳌﺸﺎر اﻟﻴﻪ ﺗﻘﺪﱘ اﻋ©اض ﺧﻄﻲ إŸ‬ ‫ﻣﻜﺘﺐ اﻟﺴﺠﻞ اﻟﺘﺠﺎري ﺑﺠﺪة ﺧــﻼل ﺷﻬﺮ ﻣﻦ‬ ‫ﺗﺎرﻳﺦ ا[ﻋﻼن‬

‫ﻻﻋﺒﻮ اﻻﻫﻠﻲ‬ ‫ﻳﺤﻔﺰون‬ ‫اﻧﻔﺴﻬﻢ‬ ‫ﻓﻲ ﺗﺪرﻳﺐ‬ ‫ﺳﺎﺑﻖ‬

‫اﻟﻔ ــﺎرق اﻟﻨﻘﻄ ــﻲ ﺑﻴﻨﻪ وﺑﻴﻦ أﻗﺮب ﻣﻨﺎﻓﺴ ــﻴﻪ ﻣﺘﻜﺎﻓﺌﺔ ﺑﻴﻨﻬﻤﺎ ‪ -‬اﻟﻬﻼل ﻳﺤﺘﻞ اﻟﻤﺮﻛﺰ اﻟﺜﺎﻧﻲ‬ ‫واﻟﻌﻤﻴﺪ ﻳﺘﻄﻠﻊ ﻟﻠﻔﻮز وﻫ ّﺰ ﺻﺪارة اﻟﻘﻠﻌﺔ ! واﻟﻮﺻﻴ ــﻒ ﺑﺜ ــﻼث وﺛﻼﺛﻴﻦ ﻧﻘﻄﺔ وﻳﺴ ــﻌﻰ‬ ‫ﻟﻠﻔ ــﻮز وا[ﻗﺘﺮاب ﻣ ــﻦ اﻟﻤﻘﺪﻣﺔ ﻛﺜﻴ ــﺮ ًا ﺑﻴﻨﻤﺎ‬ ‫ﻳﺪﺧ ــﻞ ا[ﺗﻔﺎق اﻟﻤﻮاﺟﻬﺔ وﻫﻮ ﻳﺤﺘﻞ اﻟﻤﺮﻛﺰ‬ ‫ ‪l^T ׌Vq‬‬ ‫ﻓ ــﻲ اﻟﺮﻳﺎض ﻳﺴ ــﺘﻀﻴﻒ اﻟﻬﻼل ﻧﻈﻴﺮه اﻟﺮاﺑ ــﻊ ﺑﻨﻔ ــﺲ اﻟﺮﺻﻴ ــﺪ وﻛﻞ ﻣﻨﻬﻤﺎ ﻳﺴ ــﻌﻰ‬ ‫ا [ ﺗﻔ ــﺎ ق ﻓ ــﻲ ﻣﻮاﺟﻬ ــﺔ ﻗﻮﻳ ــﺔ وﻣﺜﻴ ــﺮة ﻟﻠﻔﻮز ﻋﻠﻰ ﺣﺴﺎب ا’ﺧﺮ!!!‬ ‫ﺑﻴ ــﻦ اﻟﻔﺮﻳﻘﻴﻦ ﻓ ــﻲ ﻣﻮاﺟﻬﺔ‬ ‫ ‪(8 ×D‬‬ ‫ﻓــﻲ اﻟــﺮﻳــﺎض ﻳﺤﻞ ﻓﺮﻳﻖ اﻟﺸﻌﻠﺔ‬ ‫ﺿـ ـﻴـ ـﻔ ــﺎ ﻋـ ـﻠ ــﻰ اﻟـ ـﻨـ ـﺼ ــﺮ ﻓــﻲ‬ ‫ﻣﻮاﺟﻬﺔ ﺗﺮﺷﺢ ﻓﻴﻬﺎ ﻛﻔﺔ‬ ‫ا‪q‬ول ﻣﻦ ﺟﻤﻴﻊ اﻟﻨﻮاﺣﻲ‬ ‫ اﻟـﻨـﺼــﺮ ﻳـﻘــﻒ ﺧﺎﻣﺲ‬‫اﻟﺘﺮﺗﻴﺐ ﺑﺜﻼﺛﻴﻦ ﻧﻘﻄﺔ‬ ‫ﺑﻴﻨﻤﺎ ﻟﻠﺸﻌﻠﺔ ﻋﺸﺮ ﻧﻘﺎط‬ ‫ﻓ ــﻲ ﻣ ــﺆﺧ ــﺮة اﻟـﺘــﺮﺗـﻴــﺐ‬ ‫‪ .‬وﻓـ ـ ــﻲ اﻟـ ـﻤـ ـﺒ ــﺎرﻳ ــﺎت‬ ‫اﻻﺧ ــﺮى ﻳﻠﺘﻘﻲ اﻟﺮاﺋﺪ‬ ‫واﻟ ـﺸ ـﺒــﺎب و ﻧ ـﺠــﺮان و‬ ‫ﻫﺠﺮ و اﻟﻮﺣﺪة و اﻟﻔﺘﺢ‬ ‫واﻟﺘﻌﺎون و اﻟﻔﻴﺼﻠﻲ‪.‬‬

‫• ﺗﻌﻠﻦ ›ﻜﻤﺔ ﺧﻠﻴﺺ ﺑــﺎﻧــﻪ اﻧـﻬــﻰ اﻟﻴﻬﺎ اﳌــﻮاﻃــﻦ ﻣﻴﺰان‬ ‫ﺑــﻦ ﻣـﻄـﻴــﻊ ﺑــﻦ ﻧــﺎﻓــﻊ اﳌ ـﻌ ـﻴــﺪي ﺳ ـﻌــﻮدي ﺑــﺎﻟـﺴـﺠــﻞ اﳌــﺪ‪¤‬‬ ‫رﻗ ـ ـ ـ ــﻢ‪ ١٠٤٦٧٠٣٨١٣‬ﺑ ــﺎن ﻣــﻦ اﳉـ ــﺎري ‪ ¥‬ﻣـﻠـﻜــﻲ وﲢﺖ‬ ‫ﺗﺼﺮ‪ ¥‬ا‪q‬رض اﻟﺰراﻋﻴﺔ اﻟﻮاﻗﻌﺔ ﺑﻮادي ﺣﻔﺮة واﶈﺪودة‬ ‫ﺑﺎﳊﺪود وا‪q‬ﻃﻮال اﻟﺘﺎﻟﻴﺔ‪ :‬ﺷﻤﺎﻻ‪ :‬ﻳﺒﺪأ ﻣﻦ اﻟﺸﺮق ﺑﺎﲡﺎه‬ ‫اﳉﻨﻮب اﻟﻐﺮﺑﻲ ﺑﻄﻮل ‪٤٣٫٢٥‬م ﺛﻢ ﺑﻄﻮل ‪٦٩٫٠٤‬م ﺛﻢ ﺑﻄﻮل‬ ‫‪٩٥٫٤٤‬م ﺛﻢ ﺑﻄﻮل ‪١٧٤٫٧٨‬م ﺛﻢ ﻳﻨﻜﺴﺮ ‪ ¥‬ﻧﻔﺲ اﻻﲡﺎه‬ ‫ﺑﻄﻮل ‪٢٫١٩‬م ﺛﻢ ﻳﻨﻜﺴﺮ ﺑﺎﲡﺎه اﻟﻐﺮب ﺑﻄﻮل ‪٣٦٫٧٣‬م ﺛﻢ‬ ‫ﻳﻨﻜﺴﺮ ﺑﺎﲡﺎه اﳉﻨﻮب اﻟﻐﺮﺑﻲ ﺑﻄﻮل ‪١٠٧٫٤٦‬م ﺛﻢ ﺑﻄﻮل‬ ‫‪٨٩٫٨٠‬م ﺛﻢ ﺑﻄﻮل ‪١٢٧٫٨٣‬م وﻳﺤﺪه ﻣﺴﻴﻞ وادي ﺣﻔﺮة‬ ‫ﺟﻨﻮﺑﺎ‪ :‬ﻳﺒﺪأ ﻣــﻦ اﻟـﺸــﺮق ﺑــﺎﲡــﺎه اﳉـﻨــﻮب اﻟﻐﺮﺑﻲ ﺑﻄﻮل‬ ‫‪٣٧٫٦٢‬م ﺛــﻢ ﺑـﻄــﻮل ‪٥١٫٨٣‬م ﺛــﻢ ﻳﻨﻜﺴﺮ ﺑــﺎﲡــﺎه اﻟﺸﻤﺎل‬ ‫اﻟﻐﺮﺑﻲ ﺑﻄﻮل ‪٢٢٫٩٣‬م ﺛﻢ ﻳﻨﻜﺴﺮ ﺑﺎﲡﺎه اﳉﻨﻮب اﻟﺸﺮﻗﻲ‬ ‫ﺑﻄﻮل ‪١٧٫٥٨‬م ﺛﻢ ﻳﻨﻜﺴﺮ ﺑﺎﲡﺎه اﳉﻨﻮب اﻟﻐﺮﺑﻲ ﺑﻄﻮل‬ ‫‪٦٧٫٥٣‬م ﺛﻢ ﺑﻄﻮل ‪١٣٫٥٠‬م ﺛﻢ ﻳﻨﻜﺴﺮ ‪ ¥‬ﻧﻔﺲ اﻻﲡﺎه‬ ‫ﺑﻄﻮل ‪٥٧٫٨٣‬م ﺛﻢ ﺑﻄﻮل ‪٦٧٫٣٤‬م ﺛﻢ ﺑﻄﻮل ‪٦٢٫٤٦‬م ﺛﻢ‬ ‫ﺑﻄﻮل ‪٦٦٫٦١‬م ﺛــﻢ ﺑﻄﻮل ‪٦٩٫٣٥‬م ﺛــﻢ ﺑﻄﻮل ‪٢٢٥٫٤٨‬م‬ ‫وﻳﺤﺪه ﻣﻠﻚ ﻣﻔﻠﺢ ﻣﻌﻴﻮض اﳌﻌﺒﺪي وﻋﻴﺎل ﻣﻨﺴﻲ اﳌﻌﺒﺪي‬ ‫ﺷــﺮﻗــﺎ‪ :‬ﻳﺒﺪأ ﻣــﻦ اﻟﺸﻤﺎل ﺑــﺎﲡــﺎه اﳉـﻨــﻮب اﻟﺸﺮﻗﻲ ﺑﻄﻮل‬ ‫‪١٣٫٨١‬م وﻳـﺤــﺪه اﳉﺒﻞ واﻟﺼﺨﺮة اﳌﺴﺘﻄﻴﻠﺔ ‪ ¥‬اﳉﺒﻞ‬ ‫ﻏــﺮﺑــﺎ‪ :‬ﻳـﺒــﺪأ ﻣــﻦ اﻟـﺸـﻤــﺎل ﺑــﺎﲡــﺎه اﳉ ـﻨــﻮب اﻟـﻐــﺮﺑــﻲ ﺑﻄﻮل‬ ‫‪٦٥٫٨٢‬م ﺛﻢ ﻳﻨﻜﺴﺮ ‪ ¥‬ﻧﻔﺲ اﻻﲡﺎه ﺑﻄﻮل ‪٨٥٫٩٨‬م وﻳﺤﺪه‬ ‫ﻣﻠﻚ ﻓﺎرع ﻣﻄﻴﻊ اﳌﻌﺒﺪي اﳌﺴﺎﺣﺔ اﻟﻜﻠﻴﺔ ‪٨٨٦٨٣٫٧٩‬م‪ ٢‬ﻓﻌﻠﻰ‬ ‫ﻛﻞ ﻣﻦ ﻟﻪ ﻣﻌﺎرﺿﺔ ‪ ¥‬ذﻟﻚ ﺗﻘﺪﱘ اﻋ©اﺿﻪ ﻟﻠﻤﺤﻜﻤﺔ ﺧﻼل‬ ‫ﺷﻬﺮﻳﻦ ﻣﻦ ﺗﺎرﻳﺦ ا[ﻋﻼن‬ ‫• ﺗﻌﻠﻦ ›ﻜﻤﺔ ﺧﻠﻴﺺ ﺑــﺎﻧــﻪ اﻧـﻬــﻰ اﻟﻴﻬﺎ اﳌــﻮاﻃــﻦ ﻣﻴﺰان‬ ‫ﺑــﻦ ﻣـﻄـﻴــﻊ ﺑــﻦ ﻧــﺎﻓــﻊ اﳌ ـﻌ ـﻴــﺪي ﺳ ـﻌــﻮدي ﺑــﺎﻟـﺴـﺠــﻞ اﳌــﺪ‪¤‬‬ ‫رﻗ ـ ـ ـ ــﻢ‪ ١٠٤٦٧٠٣٨١٣‬ﺑ ــﺎن ﻣــﻦ اﳉـ ــﺎري ‪ ¥‬ﻣـﻠـﻜــﻲ وﲢﺖ‬ ‫ﺗﺼﺮ‪ ¥‬ا‪q‬رض اﻟﺰراﻋﻴﺔ اﻟﻮاﻗﻌﺔ ﺑﻮادي ﺣﻔﺮة واﶈﺪودة‬ ‫ﺑﺎﳊﺪود وا‪q‬ﻃﻮال اﻟﺘﺎﻟﻴﺔ‪ :‬ﺷﻤﺎﻻ‪ :‬ﻳﺒﺪأ ﻣﻦ اﻟﺸﺮق ﺑﺰاوﻳﺔ‬ ‫‪٣٥‬د ﺑﻄﻮل ‪١٢٣٫١٧‬م وﻳﻨﻜﺴﺮ ﺟﻨﻮب ﻏﺮب ﺑﺰاوﻳﺔ ‪١٤٥‬د‬ ‫ﺑﻄﻮل ‪١٢١٫٦٠‬م وﻳﻨﻜﺴﺮ ﺷﻤﺎل ﻏﺮب ﺑﺰاوﻳﺔ ‪١٠٥‬د ﺑﻄﻮل‬ ‫‪١١٧٫٦٢‬م وﻳﻨﻜﺴﺮ ﺟـﻨــﻮب ﻏــﺮب ﺑــﺰاوﻳــﺔ ‪١٦١‬د ﺑﻄﻮل‬ ‫‪١٣٠٫١٢‬م وﻳﻨﻜﺴﺮ ﻏﺮﺑﺎ ﺑﺰاوﻳﺔ ‪١٢٢‬د ﺑﻄﻮل ‪٣٩‬م وﻳﺤﺪه‬ ‫اﳉﺒﻞ اﳉﻨﻮب‪ :‬ﻳﺒﺪأ ﻣﻦ اﻟﺸﺮق ﺑﺰاوﻳﺔ ‪٨٤‬د ﺑﻄﻮل ‪٤٥‬م‬ ‫وﻳﻨﻜﺴﺮ ﺟﻨﻮب ﻏﺮب ﺑﺰاوﻳﺔ ‪١٦٩‬د ﺑﻄﻮل ‪١٢٨٫١٣‬م وﻳﺤﺪه‬ ‫‪ª‬ﺮى ﺳﻴﻞ وادي ﺣﻔﺮة ﻣﻦ اﻟﺸﺮق ﺑﻌﺮض ‪٦٨‬م وﻣﻦ اﻟﻐﺮب‬ ‫ﺑﻌﺮض ‪٦٥‬م ﺛﻢ اﻟﺼﺨﺮة اﳌﺴﻄﻴﻠﺔ وأرض وﻣﺰرﻋﺔ ﻋﺎﺋﺪة‬ ‫ﻟﻠﻤﻨﻬﻲ اﻟﺸﺮق‪ :‬ﻳﺒﺪأ ﻣﻦ اﻟﺸﻤﺎل ﺑﺰاﻳﺔ ‪٣٥‬د ﺑﻄﻮل ‪٧٨٫٦٤‬م‬ ‫وﻳﻨﻜﺴﺮ ﺟـﻨــﻮب ﺷــﺮق ﺑــﺰاوﻳــﺔ ‪١٥٩‬د ﺑـﻄــﻮل ‪٢٢٧٫٤٨‬م‬ ‫وﻳﻨﻜﺴﺮ ﺟﻨﻮب ﺷﺮق ﺑﺰاوﻳﺔ ‪١١١‬د ﺑﻄﻮل ‪٩٤٫٩٢‬م وﻳﻨﻜﺴﺮ‬ ‫ﺟﻨﻮب ﺷﺮق ﺑﺰاوﻳﺔ ‪١٦٧‬د ﺑﻄﻮل ‪١٠٩٫١٧‬م وﻳﻨﻜﺴﺮ ﺟﻨﻮب‬ ‫ﺷﺮق ﺑﺰاوﻳﺔ ‪١٥٨‬د ﺑﻄﻮل ‪١٠٤٫٦٩‬م وﻳﻨﻜﺴﺮ ﺷﺮﻗﺎ ﺑﺰاوﻳﺔ‬ ‫‪١٠٤‬د ﺑﻄﻮل ‪١١٨٫٧٣‬م وﻳﻨﻜﺴﺮ ﺟﻨﻮب ﺷﺮق ﺑﺰاوﻳﺔ ‪٨٣‬د‬ ‫ﺑﻄﻮل ‪٢١٨٫٧٥‬م وﻳـﺤــﺪه ﻣــﺰرﻋــﺔ ﻣﻔﻠﺢ ﻣﻌﻴﻮض اﳌﻌﺒﺪي‬ ‫واﳉﺒﻞ اﻟﻐﺮب‪ :‬ﻳﺒﺪأ ﻣﻦ اﻟﺸﻤﺎل ﺑﺰاوﻳﺔ ‪٨٧‬د ﺑﻄﻮل ‪٣٧‬م‬ ‫وﻳﻨﻜﺴﺮ ﺟﻨﻮب ﻏﺮب ﺑﺰاوﻳﺔ ‪١١١‬د ﺑﻄﻮل ‪٦٧٫٨٠‬م وﻳﻜﺴﺮ‬ ‫ﺟﻨﻮب ﺷﺮق ﺑﺰاوﻳﺔ ‪١٠٥‬د ﺑﻄﻮل ‪٢٣٫٧٧‬م وﻳﻨﻜﺴﺮ ﺟﻨﻮب‬ ‫ﺷﺮق ﺑﺰاوﻳﺔ ‪١٢٨‬د ﺑﻄﻮل ‪٤٦٫٨٤‬م وﻳﻨﻜﺴﺮ ﺟﻨﻮﺑﺎ ﺑﺰاوﻳﺔ‬ ‫‪١٠٧‬د ﺑﻄﻮل ‪١٧٨٥‬م وﻳﻨﻜﺴﺮ ﺟﻨﻮب ﻏﺮب ﺑﺰاوﻳﺔ ‪١٧٢‬د‬ ‫ﺑﻄﻮل ‪٩٨٫٧٣‬م وﻳﻨﻜﺴﺮ ﺟﻨﻮب ﻏﺮب ﺑﺰاوﻳﺔ ‪١٥٧‬د ﺑﻄﻮل‬ ‫‪٧٦٫١٦‬م وﻳﻨﻜﺴﺮ ﻏــﺮﺑــﺎ ﺑــﺰاوﻳــﺔ ‪١٢٦‬د ﺑـﻄــﻮل ‪٤٧٫٢٧‬م‬ ‫وﻳﻨﻜﺴﺮ ﺟﻨﻮب ﻏﺮب ﺑﺰاوﻳﺔ ‪١٦٧‬د ﺑﻄﻮل ‪٢١٫١٩‬م وﻳﻨﻜﺴﺮ‬ ‫ﺷﻤﺎل ﻏﺮب ﺑﺰاوﻳﺔ ‪١١١‬د ﺑﻄﻮل ‪٤٨٫٢٧‬م وﻳﻨﻜﺴﺮ ﺟﻨﻮب‬ ‫ﻏﺮب ﺑﺰاوﻳﺔ ‪٩٧‬د ﺑﻄﻮل ‪٤٥٫٤٩‬م وﻳﻨﻜﺴﺮ ﺟﻨﻮﺑﺎ ﺑﺰاوﻳﺔ‬ ‫‪١٢٤‬د ﺑﻄﻮل ‪١٠٦‬م وﻳﻨﻜﺴﺮ ﺟﻨﻮب ﺷــﺮق ﺑــﺰاوﻳــﺔ ‪١٥٩‬د‬ ‫ﺑﻄﻮل ‪٧٣٫٧٤‬م وﻳﺤﺪه اﳉﺒﻞ اﳌﺴﺎﺣﺔ اﻟﻜﻠﻴﺔ ‪١٨٢٧٤٥‬م‪٢‬‬ ‫ﻓﻌﻠﻰ ﻛﻞ ﻣﻦ ﻟﻪ ﻣﻌﺎرﺿﺔ ‪ ¥‬ذﻟﻚ ﺗﻘﺪﱘ اﻋ©اﺿﻪ ﻟﻠﻤﺤﻜﻤﺔ‬ ‫ﺧﻼل ﺷﻬﺮﻳﻦ ﻣﻦ ﺗﺎرﻳﺦ ا[ﻋﻼن‬

‫• ﺗﻌﻠﻦ ﺳﻤﻴﺤﺔ ﻋــﺎﺑــﺪ ﻣﻌﻴﻮف اﳉــﺎﺑــﺮي ﻋﻦ‬ ‫ﻓــﺪﻗــﺎن ﺻــﻚ اﺛــﺒــﺎت ﻃ ــﻼق رﻗ ــﻢ ‪ ١٢‬وﺗــﺎرﻳــﺦ‬ ‫‪١٤٣١/٨/١٩‬ﻫـ ـ ـ ـ ﺻــﺎدر ﻣــﻦ ›ﻜﻤﺔ اﻻﺣــﻮال‬ ‫اﻟــﺸــﺨــﺼــﻴــﺔ ﲟـ ـﺤ ــﺎﻓـ ـﻈ ــﺔ ﺟـ ـ ــﺪة ﻓـ ـﻌـ ـﻠ ــﻰ ﻣﻦ‬ ‫ﻳـﺠــﺪﻫــﺎ ﻳﺴﻠﻤﻬﺎ ﳌ ـﺼــﺪرﻫــﺎ او اﻻﺗ ـﺼــﺎل ﻋﻠﻰ‬ ‫ج‪٠٥٥٥٥٨٥٠٦٢‬‬ ‫• ﺗﻌﻠﻦ إدارة ا‪q‬ﺣـ ــﻮال اﳌــﺪﻧـﻴــﺔ ﺑ ـﺠــﺪة ﺑﺄﻧﻪ‬ ‫ﺗﻘﺪم اﻟﻴﻬﺎ ﺧﺎﻟﺪ ﺻﺎﻟﺢ اﻟﻨﻬﻤﻲ ﻃﺎﻟﺒﺎ اﳊﺼﻮل‬ ‫ﻋﻠﻰ ﺷـﻬــﺎدة ﻣـﻴــﻼد ﺑــﺪل ﻓــﺎﻗــﺪ ﻻﺑﻨﺘﻪ ﺟــﻮد رﻗﻢ‬ ‫اﻟ ـﺸ ـﻬــﺎد‪١٤٢٤/٥/١٦ ¥ ٨٠٤٥٨‬ﻫ ـ ـ ـ اﻟﺼﺎدر‬ ‫ﻣﻦ ﻣﻜﺘﺐ اﻻﺣﻮال اﳌﺪﻧﻴﺔ ﺑﺠﺪة اﻧﻪ ﻣﻦ ﻳﺠﺪﻫﺎ‬ ‫ﻳﺴﻠﻤﻬﺎ ﳌﺼﺪرﻫﺎ‬ ‫• ﺗ ـﻘــﺪم [دارة ا‪q‬ﺣـ ـ ــﻮال اﳌــﺪﻧ ـﻴــﺔ ‪ ¥‬ﺟﺪة‬ ‫اﳌﻮاﻃﻦ ﺑﺮﻫﻢ ﻋﻔﻴﻒ ﺟﺪﱘ اﳊﺠ­ي اﳌﻌﻠﻮي‬ ‫رﻗـ ــﻢ اﻟ ـﺴ ـﺠــﻞ اﳌـ ــﺪ‪ ١٠٠٩٠٣٩٤٠٣ ¤‬رﻗــﻢ‬ ‫اﳊﻔﻴﻈﺔ‪١٤١٢/٧/٢٩ ¥ ٣٢٢٤١‬ﻫ ـ ﻣﺼﺪرﻫﺎ‬ ‫ﺗ ـﺒــﻮك ﺑـﻄـﻠــﺐ ﺗـﻌــﺪﻳــﻞ اﺳ ـﻤــﻪ ﻣــﻦ ﺑــﺮﻫــﻢ ﻋﻔﻴﻒ‬ ‫ﺟــﺪﱘ اﳊﺠ­ي اﳌﻌﻠﻮي إŸ اﺑﺮاﻫﻴﻢ ﻋﻔﻴﻒ‬ ‫ﺟﺪﱘ اﳊﺠ­ي اﳌﻌﻠﻮي ﻓﻤﻦ ﻟﻪ ﻣﻌﺎرﺿﺔ ﻋﻠﻰ‬ ‫ذﻟﻚ ﻓﻠﻴﺘﻘﺪم ﲟﻌﺎرﺿﺘﻪ ﺧﻼل ﺷﻬﺮ ﻣﻦ ﺗﺎرﻳﺦ‬ ‫ا[ﻋﻼن‬ ‫• ﻳﻌﻠﻦ ﻋﺒﺪاﻟﻮاﺣﺪ ﺑﻦ أﺣﻤﺪ ﺑﻦ ›ﻤﺪ ﻣﺎﻗﻮﻟﻪ‬

‫ﻋــﻦ ﻓـﻘــﺪان رﺧـﺼــﺔ رﱘ ﻟﻠﻜﻠﻒ وا‪q‬زاري رﻗﻢ‬ ‫‪ ١٠٢٧٧٢‬وﺗــﺎرﻳــﺦ ‪١٤١٩/٣/٥‬ﻫــ ـ ـ ﻣﺼﺪرﻫﺎ‬ ‫ﺑﻠﺪﻳﺔ اﻟﻌﺰﻳﺰﻳﺔ ﺑﺠﺪة ﻓﻌﻠﻰ ﻣﻦ ﻳﺠﺪﻫﺎ ﻳﺴﻠﻤﻬﺎ‬ ‫ﳌﺼﺪرﻫﺎ او اﻻﺗﺼﺎل ﻋﻠﻰ ج‪٠٥٦٣٦٨٢٤٧٣‬‬ ‫• ﻳﻌﻠﻦ أﳒﻜﻮس ﻛﻮﺳﺎﺳﻴﻪ ﺑﻦ ﻣﻮﻣﻮﺳﻮﻳﺎﺗﻨﻮ‬ ‫ﻋــﻦ ﻓ ـﻘــﺪان ﺟ ــﻮاز ﺳـﻔــﺮ رﻗــﻢ ‪AP٠٨١٩٨٣٨‬‬ ‫ﻣـ ـﺼ ــﺪره ﺟــﺎﻛــﺮﺗــﺎ ﻓـﻌـﻠــﻰ ﻣ ــﻦ ﻳ ـﺠــﺪه ﻳﺴﻠﻤﻪ‬ ‫ﻟﻠﻘﻨﺼﻠﻴﺔ اﻻﻧﺪوﻧﻴﺴﻴﺔ ﺑﺠﺪة او اﻻﺗﺼﺎل ﻋﻠﻰ‬ ‫ج‪٠٥٠٢١٢١٠٤٢‬‬ ‫• ﻳـﻌـﻠــﻦ ﺳـﻌـﻴــﺪ ›ـﻤــﺪ ﻋــﻮﻳــﺾ اﻟﻌﺘﻴﺒﻲ ﻋﻦ‬ ‫ﻓﻘﺪان ﺷﻬﺎدة وﺛﻴﻘﺔ ﺗﺨﺮج رﻗﻢ ‪ ١٢٥٥‬وﺗﺎرﻳﺦ‬ ‫‪١٤٢٦/٤/٢٧‬ﻫـ ـ ﻣﺼﺪرﻫﺎ ﻣﺪﻳﻨﺔ ﺗﺪرﻳﺐ ا‪q‬ﻣﻦ‬ ‫ﲟﻨﻄﻘﺔ ﻣﻜﺔ اﳌﻜﺮﻣﺔ ﻓﻌﻠﻰ ﻣﻦ ﻳﺠﺪﻫﺎ ﻳﺴﻠﻤﻬﺎ‬ ‫ﳌﺼﺪرﻫﺎ او اﻻﺗﺼﺎل ﻋﻠﻰ ج‪٠٥٤٨٢٨٢١٨٨‬‬ ‫• ﻳﻌﻠﻦ اﻟـﻌــﺮﺑــﻲ اﻟـﻐــﺮﻳــﺐ ›ـﻤــﻮد اﳋﻀﺮي‬ ‫ﻣـ ـﺼ ــﺮي اﳉ ـﻨ ـﺴ ـﻴــﺔ ﻋ ــﻦ ﻓـ ـﻘ ــﺪان إﻗ ــﺎﻣ ــﺔ رﻗــﻢ‬ ‫‪ ٢٢٦١٨٥٢٢٦٩٠‬ﻣﺼﺪرﻫﺎ ﳒــﺮان ﻓﻌﻠﻰ ﻣﻦ‬ ‫ﻳـﺠــﺪﻫــﺎ ﻳﺴﻠﻤﻬﺎ ﳌ ـﺼــﺪرﻫــﺎ او اﻻﺗ ـﺼــﺎل ﻋﻠﻰ‬ ‫ج‪٠٥٥٦٥٤١٥٥٣‬‬ ‫• ﺗﻌﻠﻦ ﻣﻨﻰ ﻋﺎﻣﺮ ›ﻤﺪ ﻋﻠﻲ آل ﺣﺮث ﻋﻦ ﻓﻘﺪان‬ ‫رﺧﺼﺔ ›ﻞ ﺻﺎﻟﻮن اﳋﻴﺎل رﻗــﻢ ‪١٠٤٢٩٤٢‬‬ ‫وﻛﺬﻟﻚ ﻓﻘﺪان رﺧﺼﺔ ›ﻞ ﻣﻐﺎﺳﻞ اﻟﻜžي رﻗﻢ‬ ‫‪ ١٠٧٥٠٥‬ﻓﻌﻠﻰ ﻣﻦ ﻳﺠﺪﻫﻢ ﻳﺴﻠﻤﻬﻢ ﳌﺼﺪرﻫﻢ او‬ ‫اﻻﺗﺼﺎل ﻋﻠﻰ ج‪٠٥٦٨٨٠٥٥٥٠‬‬ ‫• ﻳﻌﻠﻦ ﻫـﺘــﺎن إﺑــﺮاﻫـﻴــﻢ اﺑﻮﻣﻐﻠﻲ ﻋــﻦ ﻓﻘﺪان‬ ‫ﺷﻬﺎدة ﻫﺎﻳﺴﻜﻮل دﺑﻠﻮﻣﻪ ﺻــﺎدرة ﻣﻦ ﻣﺪرﺳﺔ‬ ‫ﺟــﺪة اﻟﻌﺎﳌﻴﺔ ﺳﻨﺔ اﻟﺘﺨﺮج ‪٢٠٠٩‬م ﻓﻌﻠﻰ ﻣﻦ‬ ‫ﻳﺠﺪﻫﺎ ﻳﺴﻠﻤﻬﺎ ﳌﺼﺪرﻫﺎ‬

‫‪‬‬ ‫• ﺗﻌﻠﻦ اﶈﻜﻤﺔ اﻟﻌﺎﻣﺔ ﲟﺤﺎﻓﻈﺔ ﺻﺒﻴﺎء اﳌﻜﺘﺐ اﻟﻘﻀﺎﺋﻲ‬ ‫اﻟﺜﺎ‪ ¤‬ﺑــﺄن اﳌــﻮاﻃــﻦ‪ /‬ﻋﻠﻲ ﺑﻦ ﻳﺤﻴﻰ ﺑﻦ ›ﻤﺪ اﻟﻌﻤﺎر‬ ‫اﻟﺴﻌﻮدي ﺑﺎﻟﺴﺠﻞ اﳌــﺪ‪ ¤‬رﻗــﻢ ‪ ١٠٥٨٠٦٣٨٤١‬ﺗﻘﺪم‬ ‫ﻟﻠﻤﺤﻜﻤﺔ ﺑﻄﻠﺐ ﺣﺠﺔ إﺳﺘﺤﻜﺎم ﻋﻠﻰ ا‪q‬رض اﻟﺴﻜﻨﻴﺔ‬ ‫اﻟﻮاﻗﻌﺔ ‪ ¥‬ﻗﺮﻳﺔ اﻟﺮﺟﻴﻊ اﻟﺘﺎﺑﻌﺔ ﻟﻘﻀﺎء ›ﺎﻓﻈﺔ ﺻﺒﻴﺎء‬ ‫واﻟﺘﻲ ﻻ ﻳﻨﻄﺒﻖ ﻋﻠﻴﻬﺎ ا‪q‬ﻣﺮ اﻟﺴﺎﻣﻲ اﻟﻜﺮﱘ رﻗﻢ ‪/٧٨٨‬‬ ‫م ب ‪١٤٢٩/٢/١ ¥‬ﻫـ وذﻟﻚ ﲟﻮﺟﺐ إﻓﺎدة أﻣﺎﻧﺔ ﻣﻨﻄﻘﺔ‬ ‫ﺟ ــﺎزان رﻗــﻢ ‪١٤٣٣/٨/٧ ¥ ٣٣/٤٨٣٣٧‬ﻫ ـ ـ ـ وﺣــﺪود‬ ‫ا‪q‬رض وأﻃﻮاﻟﻬﺎ وﻣﺴﺎﺣﺘﻬﺎ ﻛﺎ’ﺗﻰ‪ :‬ﺷﻤﺎﻟ¸‪ :‬ﻋﻠﻲ ﺑﻦ‬ ‫›ﻤﺪ ﺑﻦ ﻣﻮﺳﻰ ﺟﻌﻔﺮي وﻃــﻮل اﻟﻀﻠﻊ ‪٢٠‬م ﻋﺸﺮون‬ ‫ﻣــ©‪ ¹‬ﺑــﺰاوﻳــﺔ ﻣــﻦ اﻟـﺸــﺮق ‪ ٩٠‬وﻣــﻦ اﻟـﻐــﺮب ‪٩٠‬درﺟ ــﺔ‪٠‬‬ ‫وﺟﻨﻮﺑ¸‪ :‬ﺷﺎرع ﻋﺮﺿﻪ ‪١٠‬م ﻋﺸﺮة أﻣﺘﺎر ﻳﻠﻴﻪ ﻋﻠﻲ ﺑﻦ‬ ‫›ﻤﺪ ﺑﻦ ﻣﻮﺳﻰ ﺟﻌﻔﺮي وﻃــﻮل اﻟﻀﻠﻊ ‪٢٠‬م ﻋﺸﺮون‬ ‫ﻣــ©‪ ¹‬ﺑــﺰاوﻳــﺔ ﻣــﻦ اﻟـﺸــﺮق ‪ ٩٠‬وﻣــﻦ اﻟـﻐــﺮب ‪٩٠‬درﺟ ــﺔ‪٠‬‬ ‫وﺷﺮﻗ¸‪ :‬ﻋﻠﻲ ﺑﻦ ›ﻤﺪ ﺑﻦ ﻣﻮﺳﻰ ﺟﻌﻔﺮي وﻃﻮل اﻟﻀﻠﻊ‬ ‫‪٣٠‬م ﺛﻼﺛﻮن ﻣ©‪ ¹‬ﺑﺰاوﻳﺔ ﻣﻦ اﻟﺸﻤﺎل ‪ ٩٠‬وﻣﻦ اﳉﻨﻮب‬ ‫‪٩٠‬درﺟ ــﺔ‪ ٠‬وﻏــﺮﺑــ¸‪ :‬ﻋﻠﻲ ﺑﻦ ›ﻤﺪ ﺑﻦ ﻣﻮﺳﻰ ﺟﻌﻔﺮي‬ ‫وﻃﻮل اﻟﻀﻠﻊ ‪٣٠‬م ﺛﻼﺛﻮن ﻣ©‪ ¹‬ﺑﺰاوﻳﺔ ﻣﻦ اﻟﺸﻤﺎل ‪٩٠‬‬ ‫وﻣﻦ اﳉﻨﻮب ‪٩٠‬درﺟــﺔ‪ ٠‬و‪ª‬ﻤﻮع اﳌﺴﺎﺣﺔ ا[ﺟﻤﺎﻟﻴﺔ‬ ‫‪٦٠٠‬م‪ ٢‬ﺳـﺘـﻤــﺎﺋــﺔ ﻣــ© ﻣــﺮﺑــﻊ وإﺣــﺪاﺛ ـﻴــﺎﺗ ـﻬــﺎ ﻛﺎﻟﺘﺎ¯‪:‬‬ ‫ﺷﻤﺎﻟﻴﺎت‪ ١٧٠٨٫٨٢٨ :‬و ‪ ١٧٠٨٫٨٢٤‬و ‪١٧٠٨٫٨٠٩‬‬ ‫و ‪ ١٧٠٨٫٨١٠‬وﺷﺮﻗﻴﺎت‪ ٤٢٣٠٫٤٦٩ :‬و ‪٤٢٣٠٫٤٥٨‬‬ ‫و ‪ ٤٢٢٩٫٤٦١‬و ‪ ٤٢٣٠٫٤٧٢‬ﻓﻤﻦ ﻟﻪ ﻣﻌﺎرﺿﺔ ‪ ¥‬ذﻟﻚ‬ ‫ﻓﻌﻠﻴﻪ ﺗﻘﺪﱘ إﻋــ©اﺿــﻪ إŸ ﻫــﺬه اﶈﻜﻤﺔ ﻟــﺪى اﳌﻜﺘﺐ‬ ‫اﻟﻘﻀﺎﺋﻲ اﻟﺜﺎ‪ ¤‬ﺧﻼل ﺷﻬﺮﻳﻦ ﻣﻦ ﺗﺎرﻳﺨﻪ وا* اﳌﻮﻓﻖ‪٠‬‬ ‫• ﺗﻌﻠﻦ اﶈﻜﻤﺔ اﻟﻌﺎﻣﺔ ﺑﻬﺮوب أﻧﻪ ﺗﻘﺪم إﻟﻴﻬﺎ‪ /‬ﻳﺤﻴﻰ‬ ‫ﻣﻮﺳﻰ أﺣﻤﺪ ﺻﻬﻠﻮ¯ اﻟﺴﻌﻮدي ﺑﺎﻟﺴﺠﻞ اﳌــﺪ‪ ¤‬رﻗﻢ‬ ‫‪ ١٠٥٢٠٩٧١٩١‬ﻃــﺎﻟـﺒــ¸ ﺣـﺠــﺔ إﺳـﺘـﺤـﻜــﺎم ﻋـﻠــﻰ أرﺿــﻪ‬ ‫اﻟﺴﻜﻨﻴﺔ اﻟﻮاﻗﻌﺔ ‪ ¥‬اﳋﺼﺮه ﺑﺎﻟﺼﻬﺎﻟﻴﻞ اﻟﺘﺎﺑﻊ ﻟﻬﺮوب‬ ‫واﻟﺪاﺧﻞ ﻋﻠﻴﻪ ﺑــﺎ[رث ﻣﻦ واﻟــﺪة ﲟﻮﺟﺐ ﺻﻚ اﳊﺼﺮ‬ ‫رﻗﻢ ‪١٤٣٤/٣/١٨ ¥ ١١‬ﻫـ وورﻗﺔ اﻟﻘﺴﻤﺔ اﳌﺆرﺧﺔ ‪¥‬‬ ‫‪١٣٩٣/٣/١٥‬ﻫـ واﻟﺪاﺧﻠﺔ ﻋﻠﻰ واﻟﺪة ﺑﺎﻟﺒﺴﻂ وا[ﺣﻴﺎء‬ ‫وإﻧـﻬــﺎ ›ﻴﺎه اﻟﺴﻜﻨﻰ ﻣــﻦ ﻗﺒﻞ ‪١٣٨٥‬ﻫ ـ ـ وﻣـﻘــﺎم ﻋﻠﻴﻬﺎ‬ ‫ﻣﻨﺰل ﺷﻌﺒﻲ ﻣﻜﻮﻧﻪ ﻣﻦ أرﺑﻊ ﻏﺮف ﲟﻨﺎﻓﻌﻬﺎ وﺣﺪودﻫﺎ‬ ‫وأﻃﻮاﻟﻬﺎ ﻛﺎ’ﺗﻲ‪ :‬ﺷﻤﺎﻟ¸‪ :‬ﻳﺤﻴﻰ ﻣﻮﺳﻰ أﺣﻤﺪ ﺻﻬﻠﻮ¯‬ ‫ﻳـﺒــﺪأ ﻣــﻦ اﻟـﺸــﺮق إŸ اﻟـﻐــﺮب ﺑــﺰاوﻳــﺔ ‪٩٦‬درﺟ ــﻪ وﻃﻮل‬ ‫اﻟﻀﻠﻊ ‪٣٣,٨٠‬م ﺛﻼﺛﺔ وﺛﻼﺛﻮن ﻣ© وﺛﻤﺎﻧﻮن ﺳﻨﺘﻴﻤ©‪٠‬‬ ‫وﺟﻨﻮﺑ¸‪ :‬ﻃﺮﻳﻖ ﺗﺮاﺑﻲ ﻋﺮض ‪١٠‬م ﻋﺸﺮه ﻣ© ﻳﺒﺪأ ﻣﻦ‬ ‫اﻟـﺸــﺮق إŸ اﻟـﻐــﺮب ﺑــﺰاوﻳــﺔ ‪١٢٤‬درﺟ ــﻪ وﻃــﻮل اﻟﻀﻠﻊ‬ ‫‪٢٣,٢٠‬م ﺛــﻼﺛــﺔ وﻋ ـﺸــﺮون ﻣــ© وﻋ ـﺸــﺮون ﺳﻨﺘﻴﻤ©‪٠‬‬ ‫وﺷﺮﻗ¸‪ :‬ﺷﺎرع ﻋﺮض ‪١٠‬م ﻋﺸﺮه ﻣ© ﻳﻠﻴﻪ ﺣﺴﻦ ﻳﺤﻴﻰ‬ ‫أﺣﻤﺪ ﺻﻬﻠﻮ¯ ﻳﺒﺪأ ﻣﻦ اﻟﺸﻤﺎل إŸ اﳉﻨﻮب ﺑﺰاوﻳﻪ‬ ‫‪٩٦‬درﺟــﻪ وﻃــﻮل اﻟﻀﻠﻊ ‪٣٨,٦٠‬م ﺛﻤﺎﻧﻴﺔ وﺛﻼﺛﻮن ﻣ©‬ ‫وﺳﺘﻮن ﺳﻨﺘﻴﻤ©‪ ٠‬وﻏﺮﺑ¸‪ :‬ﺣﺴﻦ ﻳﺤﻴﻰ أﺣﻤﺪ ﺻﻬﻠﻮ¯‬

‫وﻋ ـﻠــﻲ ﻳـﺤـﻴــﻰ ›ـﻤــﺪ ﺻـﻬـﻠــﻮ¯ ﻳ ـﺒــﺪأ ﻣــﻦ اﻟ ـﺸ ـﻤــﺎل إŸ‬ ‫اﳉﻨﻮب ﺑﺰاوﻳﺔ ‪٩٤‬درﺟﻪ وﻃﻮل اﻟﻀﻠﻊ ‪١١,٧٠‬م أﺣﺪا‬ ‫ﻋﺸﺮ ﻣــ© وﺳﺒﻌﻮن ﺳﻨﺘﻴﻤ© ﺛــﻢ ﻳﻨﻜﺴﺮ ﺟﻨﻮب ﻏﺮب‬ ‫ﺑﺰاوﻳﻪ ‪١٦٨‬درﺟــﻪ وﻃﻮل اﻟﻀﻠﻊ ‪١١‬م أﺣﺪى ﻋﺸﺮ ﻣ©‬ ‫ﺛﻢ ﻳﻨﻜﺴﺮ ﺟﻨﻮب ﺑﺰاوﻳﻪ ‪١٥٣‬درﺟــﻪ وﻃﻮل اﻟﻀﻠﻊ ‪٧‬م‬ ‫ﺳﺒﻌﻪ ﻣ© ﺛﻢ ﻳﻨﻜﺴﺮ ﺷﺮق ﺑﺰاوﻳﻪ ‪٨٩‬م ﺗﺴﻌﻪ وﺛﻤﺎﻧﻮن‬ ‫ﻣــ© وﻃ ــﻮل اﻟﻀﻠﻊ ‪٤‬م أرﺑ ـﻌــﻪ ﻣــ© ﺛــﻢ ﻳﻨﻜﺴﺮ ﺟﻨﻮب‬ ‫ﺑﺰاوﻳﻪ ‪١٢١‬درﺟــﻪ وﻃﻮل اﻟﻀﻠﻊ ‪٢٧‬م ﺳﺒﻌﻪ وﻋﺸﺮون‬ ‫ﻣ© إﺟﻤﺎ¯ ﻃﻮل اﻟﻀﻠﻊ ‪٦٠,٧٠‬م ﺳﺘﻮن ﻣ© وﺳﺒﻌﻮن‬ ‫ﺳﻨﺘﻴﻤ©‪ ٠‬واﳌﺴﺎﺣﺔ ا[ﺟﻤﺎﻟﻴﺔ ‪١٦٦٦‬م‪ ٢‬أﻟﻒ وﺳﺘﻤﺎﺋﺔ‬ ‫وﺳﺘﻪ وﺳﺘﻮن ﻣ© ﻣﺮﺑﻊ ﻓﻤﻦ ﻟﺪﻳﻪ ﻣﻌﺎرﺿﻪ ﻓﻠﻴﺘﻘﺪم إŸ‬ ‫ﻫﺬه اﶈﻜﻤﺔ ﻟﺘﻘﺪﱘ إﻋ©اﺿﻪ ﻣﺪه أﻗﺼﺎﻫﺎ ﺷﻬﺮﻳﻦ ﻣﻦ‬ ‫ﺗﺎرﻳﺦ ﻧﺸﺮ ا[ﻋﻼن وا* و¯ اﻟﺘﻮﻓﻴﻖ‪٠‬‬ ‫• ﻳﻌﻠﻦ‪ /‬ﻋﺒﺪ اﻟــﺮﺣـﻴــﻢ ﺳــﺎ¨ ﺧﻠﻴﻔﻪ ﺳــﻼﻣــﺔ ﺳــﻮدا‪¤‬‬ ‫اﳉﻨﺴﻴﺔ ﻋﻦ ﻓﻘﺪان رﺧﺼﺔ أﻗﺎﻣﺔ ﺑﺮﻗﻢ ‪٢٣٢٨٨٣٦٢٨٩‬‬ ‫ﻳﺮﺟﻰ ﳑﻦ ﻳﻌ¡ ﻋﻠﻴﻬﺎ أن ﻳﺴﻠﻤﻬﺎ ﳌﺼﺪرﻫﺎ أو ‪q‬ﻗﺮب‬ ‫أدارة ﺟﻮازات أو ﻣﺮﻛﺰ ﺷﺮﻃﺔ ﻣﺸﻜﻮر‪٠¹‬‬ ‫• ﺗـﻌـﻠــﻦ اﶈـﻜـﻤــﺔ اﻟ ـﻌــﺎﻣــﺔ ﺑ ـﺠــﺎزان اﳌـﻜـﺘــﺐ اﻟﻘﻀﺎﺋﻲ‬ ‫اﳋﺎﻣﺲ ﺑﺄﻧﻪ ﺗﻘﺪم إﻟﻴﻪ اﳌــﻮاﻃــﻦ‪ /‬رﺷﻴﺪ ﺑﻦ ﻋﺒﺪ ا*‬ ‫أﺣـﻤــﺪ اﻟــﺰﻫــﺮا‪ ¤‬ﺳـﻌــﻮدي اﳉﻨﺴﻴﺔ ﲟــﻮﺟــﺐ اﻟﺴﺠﻞ‬ ‫اﳌ ــﺪ‪ ¤‬رﻗــﻢ ‪ ١٠٠٤٢٨٤٩٩٦‬ﺑﻄﻠﺐ ﺣـﺠــﺔ إﺳﺘﺤﻜﺎم‬ ‫ﻋﻠﻰ ا‪q‬رض اﻟــﺰراﻋـﻴــﺔ اﻟــﻮاﻗـﻌــﺔ ﺷـﻤــﺎل ﻣﺪﻳﻨﺔ ﺟــﺎزان‬ ‫ﺑﻘﺮﻳﺔ اﻟـﺸــﻮاﺟــﺮة وإﺣــﺪاﺛـﻴــﺎﺗـﻬــﺎ ﻛــﺎﻟـﺘــﺎ¯‪ :‬ﺷﻤﺎﻟﻴﺎت‪:‬‬ ‫‪ ١٨٧٩٥٨٨٫٦٣٦‬و ‪ ١٨٧٩٥٨١٫٦٠٠‬و ‪١٨٧٩٥٧٦٫٤٨٤‬‬ ‫و ‪ ١٨٧٩٥٦٨٫٦٨٦‬و ‪ ١٨٧٩٠٠٣٫٧٨٢‬و‬ ‫‪ ١٨٧٨٩٩١٫٦٠١‬و ‪ ١٨٧٩١٣٢٫٧٩٦‬و ‪١٨٧٩١١٧٫٢٠٥‬‬ ‫و ‪ ١٩٧٩٢٨٢٫٩٤٦‬و ‪ ١٨٧٩٢٥٧٫٦٤٣‬و‬ ‫‪ ١٨٧٩٣٦٨٫٢٤٨‬و ‪ ١٨٧٩٣٦٩٫١٦٩‬و ‪١٨٧٩٥٠٦٫٤٧٤‬‬ ‫و ‪ ١٨٧٩٥٥٦٫٦٤٧‬و ‪ ١٨٧٩٥٧٩٫٣٨٠‬وﺷﺮﻗﻴﺎت‪:‬‬ ‫‪ ٢٤١٣٦٨٫١١٢‬و ‪ ٢٤١٤٨٠٫٥٩٠‬و ‪ ٢٤١٥٩٠٫٦٠٣‬و‬ ‫‪ ٢٤١٧١٤٫٢٩٨‬و ‪ ٢٤١٨٥٢٫٧٠٦‬و ‪ ٢٤١٧٥٥٫٤٨٧‬و‬ ‫‪ ٢٤١٧٣٠٫٢٤٣‬و ‪ ٢٤١٦١٩٫٨٩٢‬و ‪٢٤١٥٩٥٫١٩٨‬‬ ‫و ‪ ٢٤١٤٢٥٫٩٦٠‬و ‪ ٢٤١٤٢٥٫٨٤٨‬و ‪٢٤١١٠٩٫٨٤٦‬‬ ‫و ‪ ٢٤١١٨٢٫٤٩٢‬و ‪ ٢٤١٢٥٨٫١٧٧‬و ‪٢٤١٣٢٥٫٩٩٦‬‬ ‫وﺣــﺪودﻫــﺎ ﻛــﺎ’ﺗــﻲ‪ :‬ﺷـﻤــﺎﻟــ¸‪ :‬ﺷــﺎرع ﻋــﺮض ‪٤٠‬م وﻳﻠﻴﻪ‬ ‫ﺿﺎﺣﻴﺔ اﳌـﻠــﻚ ﻋﺒﺪ ا* ﻳـﺒــﺪأ ﺑـﻄــﻮل ‪٥٠٤,٥٢‬م زاوﻳــﺔ‬ ‫‪٩١,١٣‬درﺟﺔ ‪ ٠‬وﺟ ـﻨــﻮﺑــ¸‪ :‬أرض ﻳــﺪﻋــﻲ ﲤﻠﻜﻬﺎ ﻋﻠﻲ‬ ‫ﺷــﻮﻋــﻲ وﻣ ــﺮوﻋ ــﻲ ﻋـﻠــﻲ وﺳـﻌـﻴــﺪ ﺳـﻠـﻄــﺎن اﻟﻘﺤﻄﺎ‪¤‬‬ ‫واﻟﺴﻬﺎ¯ ﻳﺒﺪأ ﻣﻦ اﻟﺸﺮق ‪٩٧,٩٨‬م زاوﻳﺔ ‪٩٣,٠٠‬درﺟﺔ‬ ‫ﻳﻨﻜﺴﺮ ش ‪١٤٣,٤٣‬م زاوﻳــﺔ ‪٩٢,٠٩‬درﺟﺔ ﻳﻨﻜﺴﺮ غ‬ ‫‪١١١,٤٥‬م زاوﻳــﺔ ‪٩٠,٤٣‬درﺟﻪ ﻳﻨﻜﺴﺮ ش ‪١٦٧,٥٧‬م‬ ‫زاوﻳ ــﺔ ‪٨٩,٩٧‬درﺟﻪ ﻳﻨﻜﺴﺮ ﻏــﺮﺑــ¸ ‪١٧١,١٢‬م زاوﻳــﺔ‬ ‫‪٨١,٥٥‬درﺟﻪ ﻳﻨﻜﺴﺮ ش ‪١١٠,٦١‬م زاوﻳﺔ ‪٩٥,١١‬درﺟﻪ‬ ‫ً‬ ‫واﻟﺸﺮق‪:‬‬ ‫ﻳﻨﻜﺴﺮ غ ‪٣١٧,٢٣‬م زاوﻳــﺔ ‪٦١,٦٨‬درﺟﻪ ‪٠‬‬ ‫ﺷﺎرع ﻋﺮض ‪١٥‬م ﻳﻠﻴﻪ ﺑﺎﻗﻲ أرض ﻳﺪﻋﻲ ﲤﻠﻜﻬﺎ اﳌﻨﻬﻲ‬ ‫ﻳﺒﺪأ ﺑﻄﻮل ‪٥٥٧,٨٧‬م وزاوﻳــﺔ ‪٩٩,١٢‬درﺟﻪ‪ ٠‬وﻏﺮﺑ¸‪:‬‬ ‫ﺷﺎرع ﻋﺮض ‪٤٠‬م ﻳﻠﻴﻪ ﺟﺎﻣﻌﺔ ﺟﺎزان ﻳﺒﺪأ ﻣﻦ اﳉﻨﻮب‬ ‫‪١٣٢,٠٨‬م وزاوﻳﺔ ‪١٥٦,٩١‬درﺟﻪ ﺛﻢ ﻳﻨﻜﺴﺮ ش ‪٩٠,٨١‬م‬ ‫وزاوﻳــﺔ ‪١٦٤,٩٩‬درﺟﻪ ﺛﻢ ﻳﻨﻜﺴﺮ ش ‪٧١,٥٣‬م وزاوﻳﺔ‬ ‫‪١٦٤,٠٣‬درﺟﻪ‪ ٠‬وﻣﺴﺎﺣﺘﻬﺎ ا[ﺟﻤﺎﻟﻴﺔ ‪٢١٨٧٧٦,١٠‬م‪٢‬‬ ‫ﻣﺎﺋﺘﺎن وﺛﻤﺎﻧﻴﺔ ﻋﺸﺮ أﻟﻒ ﻣ© ﻣﺮﺑﻊ وﺳﺒﻌﻤﺎﺋﺔ وﺳﺘﺔ‬ ‫وﺳﺒﻌﲔ ﻣ© وﻋﺸﺮة ﺳﻨﺘﻴﻤ© ﻣﺮﺑﻊ ﻓﻤﻦ ﻟﺪﻳﻪ ﻣﻌﺎرﺿﺔ‬ ‫ﻋﻠﻰ ذﻟــﻚ ﻓﻌﻠﻴﻪ ﺗـﻘــﺪﱘ إﻋــ©اﺿــﻪ إŸ اﶈﻜﻤﺔ اﻟﻌﺎﻣﺔ‬ ‫ﺑـﺠــﺎزان اﳌﻜﺘﺐ اﻟﻘﻀﺎﺋﻲ اﳋــﺎﻣــﺲ ﺧــﻼل ﺷﻬﺮﻳﻦ ﻣﻦ‬ ‫ﺗﺎرﻳﺨﻪ وا* اﳌﻮﻓﻖ‪٠‬‬

‫• ﻳ ـﻌ ـﻠــﻦ‪ /‬اﳊــﺴــﻦ ﺑ ــﻦ ﻳ ـﺤ ـﻴــﻰ › ـﻤــﺪ اﳊــﺎزﻣــﻲ‬ ‫ﺳﻌﻮدي اﳉﻨﺴﻴﺔ ﻳﺤﻤﻞ ﻫﻮﻳﺔ رﻗــﻢ اﻟﺴﺠﻞ اﳌﺪ‪¤‬‬ ‫‪ ١٠٤٠٣٣٤٩٥٣‬ﻋﻦ ﻓﻘﺪان ﺳﺠﻞ ﲡﺎري ﺑﺎﺳﻢ وﻛﺎﻟﺔ‬ ‫اﳊــﺎزﻣــﻲ ﻟﻠﺸﺤﻦ اﳉ ــﻮي ﺑــﺮﻗــﻢ ‪٥٩٠٠٠٠٣٣٦٠‬‬ ‫ﺑﺘﺎرﻳﺦ ‪١٤٠٧/٧/١٥‬ﻫ ـ ـ ـ ﺻــﺎدر ﻣــﻦ ﻣﻜﺘﺐ اﻟﺴﺠﻞ‬ ‫اﻟﺘﺠﺎري ﲟﺪﻳﻨﺔ ﺟﻴﺰان ﻳﺮﺟﻰ ﳑﻦ ﻳﻌ¡ ﻋﻠﻴﻪ أن‬ ‫ﻳﺴﻠﻤﻪ ﳌﺼﺪره ﻣﺸﻜﻮر‪٠¹‬‬ ‫• ﺗﻌﻠﻦ اﶈﻜﻤﺔ اﻟﻌﺎﻣﺔ ﲟﺤﺎﻓﻈﺔ اﳊــﺮث وﺑﻨﺎء ﻋﻠﻰ‬ ‫اﳌـﻌــﺎﻣـﻠــﺔ اﻟـ ــﻮاردة إﻟـﻴـﻨــﺎ ﻣــﻦ رﺋـﻴــﺲ اﻟﻠﺠﻨﺔ اﳌﻴﺪاﻧﻴﺔ‬ ‫ﳊــﺮم اﳊــﺪود ﲟﻨﻄﻘﺔ ﺟــﺎزان ﺑﺎﻟﺮﻗﻢ ‪¥ ٣٤٠٥/٧/٣‬‬ ‫‪١٤٣٣/٩/١٩‬ﻫ ـ ـ واﳌﻘﻴﺪة ﻟﺪﻳﻨﺎ ﺑﺎﻟﻘﻴﺪ رﻗــﻢ ‪¥ ٢٤١٧‬‬ ‫‪١٤٣٣/١٠ /١٠‬ﻫـ ـ واﻟﺘﻲ ﺗﻘﻀﻲ إﺛﺒﺎت ﲤﻠﻚ اﳌﻮاﻃﻦ‪/‬‬ ‫ﻋـﺒــﺪه ›ـﻤــﺪ أﺣـﻤــﺪ ﺑﺠﻤﻲ ﻛﻌﺒﻲ رﻗــﻢ اﻟـﺴـﺠــﻞ اﳌﺪﻧﻰ‬ ‫‪ ١٠٢١٣٦٣٦٢٦‬ﻟﻌﻘﺎره ﺳﻜﻨﻲ ﺑﻘﺮﻳﺔ ﻣﺸﺒﺎح اﻟﺒﻴﻨﻲ‬ ‫وﺣــﺪوده وأﻃﻮاﻟﻪ ﺣﺴﺐ اﻟﺮﻓﻊ اﳌﺴﺎﺣﻲ ﳌﺸﺮوع ﻧﺰع‬ ‫ا‪q‬ﻣــﻼك ﺑــﺎﻟــﺮﻗــﻢ ‪ ١٣‬وﺣ ــﺪوده وأﻃــﻮاﻟــﻪ ﻛــﺎ’ﺗــﻲ ﻳﺤﺪه‬ ‫ﻣﻦ اﻟﺸﻤﺎل‪ :‬ﻋﻠﻲ ›ﻤﺪ ﻛﻌﺒﻲ ﺑﻄﻮل ‪٣,٧‬م – ‪٢٢,٨‬م‬ ‫– ‪١,٠‬م‪ ٠‬واﳉﻨﻮب‪› :‬ﻤﺪ ﻋﻠﻲ ﻛﻌﺒﻲ ﺑﻄﻮل ‪٥,٣‬م‬ ‫– ‪٢٢,٧‬م‪ ٠‬واﻟﺸﺮق‪ :‬ﻳﺤﻴﻰ ›ﻤﺪ ﻛﻌﺒﻲ ﺑﻄﻮل ‪٦,٥‬م‬ ‫– ‪١,١‬م – ‪٢,٩‬م‪ ٠‬واﻟﻐﺮب ‪ :‬أﺣﻤﺪ ﺣﺴﻦ ﻛﻌﺒﻲ ﺑﻄﻮل‬ ‫‪١,٨‬م – ‪٨,٢‬م‪ ٠‬ﲟﺴﺎﺣﺔ إﺟﻤﺎﻟﻴﺔ ‪٢٩٢‬م‪ ٢‬وﺑﺪاﺧﻠﻪ‬ ‫ﻣﺴﻠﺢ – ﺷﻌﺒﻲ ﻓﻤﻦ ﻟﻪ ﻣﻌﺎرﺿﺔ اﻟﺘﻘﺪم ﻟﻠﻤﺤﻜﻤﺔ اﻟﻌﺎﻣﺔ‬ ‫ﲟﺤﺎﻓﻈﺔ اﳊﺮث ‪ ¥‬ﻣﺪة أﻗﺼﺎﻫﺎ ﺷﻬﺮ ﻣﻦ إﻋﻼﻧﻪ‪٠‬‬

‫ ? ‬

‫šœ‬

‫ﻫ ــﻞ ﻣﻦ اﻟﻤﻤﻜ ــﻦ أن ﻧﻘﻮل إن اﻟﻤﻌﻴ ــﺎر اﻻﺗﺤﺎدي‬ ‫ﻟﻠﻤﺤﺎﺳ ــﺒﺔ ﻣﻔﻘ ــﻮد‪ ،‬أو أن ﺛﻤ ــﺔ اﻧﻘﺴ ــﺎﻣﺎت ﺗﻨﺨ ــﺮ ﻓﻲ‬ ‫ﻋﻈﻢ ﻫﺬا اﻟﻜﻴﺎن‪ ،‬أو أن أﺣﻮا ًﻻ وﻣﺘﻐﻴﺮات ﻻ ﺗﻌﻲ أﻧﻬﺎ‬ ‫ﺗﺴ ــﻴﺮ ﻓﻲ ﻃﺮﻳﻖ اﻟﺨﻄﺄ‪ ،‬وﻓﻲ ﻣﻘﺎﻟﻲ اﻟﻤﺎﺿﻲ ﻋ ﱠﺮﺟﺖ‬ ‫ﻋﻠ ــﻰ اﻟﺘﻮﺟ ــﻪ )اﻟﺪﻓﻴ ــﻦ( ‪B‬ﻧﻬﺎء ﻣﺴ ــﻴﺮة ﻗﺎﺋ ــﺪ اﻟﻔﺮﻳﻖ‬ ‫ﻣﺤﻤ ــﺪ ﻧ ــﻮر‪ ،‬وﺑﻄﺮﻳﻘ ــﺔ أﻗﻞ ﻣﺎ ُﻳﻘﺎل ﻋﻨﻬ ــﺎ أﻧﻬﺎ ﻻ ﺗﻤﺖ‬ ‫ﻟﻠﻌﻤ ــﻞ اﻟﻜﺮوي ﺑﺼﻠﺔ‪ ،‬ﻓﻘﺪ رأﻳﻨﺎ ﻏﻴﺎب اﻟﻘﺎﺋﺪ ﺑﺸ ــﻜﻞ‬ ‫ﺟﻠ ــﻲ ﻓﻲ اﻟﺪﻳﺮﺑ ــﻲ‪ ،‬ﻓﻲ ﻇﻞ اﻧﺸ ــﻐﺎل ﻛﺮﻳﺮي ﺑﻀﻌﻒ‬ ‫ﻣﺘﻮﺳ ــﻂ اﻟﺪﻓ ــﺎع‪ ،‬ﻻ ﺳ ــﻴﻤﺎ أن أﺳ ــﺎﻣﺔ اﻟﻤﻮﻟﺪ ﺧﺎرج‬ ‫اﻟﺠﺎﻫﺰﻳ ــﺔ اﻟﺘﺎﻣ ــﺔ‪ ،‬ﻧﻈﻴﺮ ﺛﻘ ــﻞ وزﻧﻪ‪ ،‬وﻣﺮﺑ ــﻂ ﺣﺪﻳﺜﻲ‬ ‫ﺑﺸ ــﺄن ﻧﻮر‪ ،‬وﻣﺎ ﻳﻠﻘﺎه ﻣﻦ ﺗﺠﻤﻴ ــﺪ‪ ،‬أو ﻣﺤﺎوﻻت ﻗﻬﺮ‪،‬‬ ‫أو ﺗﺼﻔﻴﺔ‪ ،‬أو ﺗﻄﻔﻴﺶ‪ ،‬وﻫﻮ اﻟﻼﻋﺐ اﻟﺬي ﻃﺎﻟﻤﺎ ﻛﺎن‬ ‫ﻋﻼﻣ ــﺔ ﺑ ــﺎرزة ﻓﻲ أي ﻣﻮﻗﻊ ﻳﻜﻮن ﻓﻴﻪ‪ ،‬وﻣﻊ أي ﺳ ــﻮء‬ ‫ﻟﻠﻔﺮﻳﻖ ﺗ ــﺮاه اﻟﻼﻋﺐ اﻟﻤﺘﻜﺎﻣﻞ اﻟﻤﺘﺤﻔﺰ دوﻣ ًﺎ‪ ،‬وﻳﻤﻠﻚ‬ ‫ﺻﻮﻟﺠ ــﺎن اﻟﺘﺤﺪي ﺑﺸ ــﻜﻞ داﺋ ــﻢ‪ ،‬وﻟﺪﻳﻪ اﻟﻘ ــﺪرة ﻋﻠﻰ‬ ‫إﺷ ــﻌﺎل ﻓﺘﻴﻞ اﻟﺤﻤﺎﺳﺔ ﺑﻴﻦ ﻻﻋﺒﻴﻪ‪ ،‬واﻟﻘﺎدر دوﻣ ًﺎ ﻋﻠﻰ‬ ‫ﻗ ــﺮاءة اﻟﻤﻠﻌ ــﺐ‪ ..‬وﺑﺎﻟﻤﻌﻨﻲ اﻟﻔﺼﻴﺢ ﻫﻨﺎك )دﺳﻴﺴ ــﺔ(‬ ‫‪B‬ﻧﻬﺎء ﻣﺴ ــﻴﺮة ﻧﻮر‪ ،‬وﻣﺜﻞ ﻫ ــﺬا ا‪d‬ﻣﺮ ﻳﺨﻠﻖ اﻟﻘﻠﻖ ﺑﻴﻦ‬ ‫اﻟﻼﻋﺒﻴ ــﻦ‪ ،‬واﻟﻐﺮﻳ ــﺐ أن ﻳﺼﻤ ــﺖ ا‪B‬ﻋ ــﻼم اﻻﺗﺤ ــﺎدي‬ ‫ﻋ ــﻦ ﻫﺬه )اﻟﺮزﻳ ــﺔ( ﺑﺤﻖ ﻧﺠﻢ أﺳ ــﻄﻮري ﺑ ــﻮزن ﻧﻮر‪،‬‬ ‫وﺑﻄﺮﻳﻘ ــﺔ ﻣﻨﻈﻤ ــﺔ‪ ،‬ﻣ ــﻊ أن اﻟﺠﻤﻴ ــﻊ ﻳﻌﻠ ــﻢ أن اﻟﻼﻋ ــﺐ‬ ‫ﻗ ــﺎدر ﻋﻠﻰ اﻟﻌﻄﺎء ﻟﺴ ــﻨﻮات ﻣﻘﺒﻠ ــﺔ‪ ،‬ووﺟﻮده ﻋﻠﻰ دﻛﺔ‬ ‫اﻻﺣﺘﻴﺎﻃﻴﻴﻦ ﺑﻬﺬا اﻟﺸﻜﻞ ﻻ ﻳﻠﻴﻖ وﻻ ﻳﺠﺐ أن ﻳﺼﻤﺖ‬ ‫ﻋﻨﻬﺎ اﻟﺼﺎﻣﺘﻮن‪ ،‬وأﺗﺴﺎءل ﻫﻞ ﻛﺎن وﺟﻮد ﻓﻬﺪ اﻟﻤﻮﻟﺪ‬ ‫أﻛﺜ ــﺮ إﻓ ــﺎدة ﻣﻦ وﺟﻮد ﻧ ــﻮر‪ ،‬أو ﺣﺘﻰ ﺳ ــﺎﻧﺪور اﻟﺬي‬ ‫ﻏﻀ ــﺖ ﻋﻨ ــﻪ ﻋﻴﻮن اﻟﻨﻘﺪ أن ﺳ ــﺠﻞ اﻟﻬ ــﺪف اﻻﺗﺤﺎدي‬ ‫أﻣﺎم اﻻﻫﻠﻲ‪ ،‬واﻟﻤﺸﻜﻠﺔ ا‪d‬ﻛﺒﺮ أن ﻳﺨﺮج ﺣﺎﻣﺪ اﻟﺒﻠﻮي‬ ‫ﻟﻴﻘ ــﻮل إن ﻧ ــﻮر ﻟﺪﻳ ــﻪ اﻟﻜﺜﻴ ــﺮ‪ ،‬وأن ﺻﻤﺘ ــﻪ ﻣ ــﻦ أﺟﻞ‬ ‫اﻻﺗﺤ ــﺎد‪ ،‬ﺑﻤ ــﺎ ﻳﺆﻛ ــﺪ ﺻﺤﺔ ﻣ ــﺎ ﺗﻄﺮﻗﺖ إﻟﻴ ــﻪ ﻗﺒﻞ ﻟﻘﺎء‬ ‫اﻟﺪﻳﺮﺑ ــﻲ‪ ،‬وﻣﺎ ﻳﺪور ﻓﻲ ﺧﻠﺪ أﻏﻠﺐ اﻻﺗﺤﺎدﻳﻴﻦ‪..‬وﻣﺜﻞ‬ ‫ﻫﺬه ا‪d‬ﻣﻮر ﺑﺎﻟﺘﺄﻛﻴﺪ ﻟﻦ ﺗﻔﻴﺪ اﻻﺗﺤﺎد‪ ،‬وﺳ ــﺘﻘﻠﺺ ﻣﻦ‬ ‫ﻣﺴ ــﺎﺣﺎت اﻟﺤﺮﻳ ــﺔ اﻟﺘ ــﻲ ﻛﺎن ﻻﻋﺒ ــﻮه ﻳﻌﻴﺸ ــﻮﻧﻬﺎ ﻓﻲ‬ ‫أوﻗ ــﺎت ﺳ ــﺎﺑﻘﺔ‪ ،‬ﻓﺎﻟﻼﻋ ــﺐ ﺟﺰء ﻣ ــﻦ اﻟﻠﻌﺒ ــﺔ‪ ،‬وا‪B‬ﻋﻼم‬ ‫ﻣﺘﻨﻔﺲ‪ ،‬ﺷ ــﺎء ﻣﻦ ﺷﺎء وأﺑﻰ ﻣﻦ أﺑﻰ‪ ،‬وﺗﻜﻤﻴﻢ ا‪d‬ﻓﻮاه‬ ‫ﻳﻘ ــﻮد إﻟﻰ اﻟﻀﻐﻴﻨ ــﺔ‪ ،‬ودﻟﻴﻠﻲ ا‪d‬ﻛﺒ ــﺮ أن ﻳﻘﻮل رﺋﻴﺲ‬ ‫اﻟﻨ ــﺎدي أن ﻣﺒﺎراة اﻻﺗﺤﺎد ﺑﺎ‪d‬ﻫﻠ ــﻲ ﻋﻨﻮان اﻟﺼﻤﻮد‪،‬‬ ‫ﺑﻤ ــﺎ ﻳﻌﻨ ــﻲ أﻧﻨ ــﺎ ﻓ ــﻲ ﺗﺤﺪﻳ ــﺎت وﻣﻌ ــﺎرك‪ ،‬وﺿﻐﺎﺋ ــﻦ‪،‬‬ ‫واﻧﻘﺴﺎﻣﺎت‪ ،‬وإﻻ‪ ..‬ﻟﻤﺎذا ﻛﻞ ﻫﺬا اﻟﺘﻬﻮﻳﻞ؟!‪.‬‬ ‫ﻟﻠﺘﻮاﺻﻞ ﻣﻊ اﻟﻜﺎﺗﺐ ارﺳﻞ رﺳﺎﻟﺔ ‪SMS‬‬

‫ﺗﺒﺪأ ﺑﺎﻟﺮﻣﺰ )‪ (٨٤‬ﺛﻢ ﻣﺴﺎﻓﺔ ﺛﻢ ﻧﺺ اﻟﺮﺳﺎﻟﺔ‬ ‫إﻟﻰ ‪(Zain) ٧٣٧٢٢١ ،(Mobily) ٦٣٥٠٣١ ،(Stc) ٨٨٥٩١‬‬

‫• ﻳﻌﻠﻦ‪› /‬ﻤﺪ ﺑﻦ ﺳﻌﻴﺪ ﻓﺎزع اﻟﻘﺮ‪ ¤‬ﺳﻌﻮدي اﳉﻨﺴﻴﺔ‬ ‫ﻳﺤﻤﻞ ﻫــﻮﻳــﺔ رﻗــﻢ ‪ ١٠٣٥٩٦٠٧٧٠‬ﻋــﻦ ﻓ ـﻘــﺪان ﺳﺠﻞ‬ ‫ﲡﺎري ﺻﺎدر ﻣﻦ ﻣﻜﺘﺐ اﻟﺴﺠﻞ اﻟﺘﺠﺎري ﺑﺠﺎزان ﺑﺮﻗﻢ‬ ‫‪ ٥٨٥٥٠٠٨٥٠ /٩‬ﺑﺘﺎرﻳﺦ ‪١٤٠٣/١٠/٢٠‬ﻫـ ﻧﻮع اﻟﻨﺸﺎة‬ ‫ﻣﺼﻨﻊ ﻣﻴﺎه ﻳﺮﺟﻰ ﳑﻦ ﻳﻌ¡ ﻋﻠﻴﻪ أن ﻳﺴﻠﻤﻪ ﳌﺼﺪره‬ ‫ﻣﺸﻜﻮر‪٠¹‬‬ ‫• ﺗﻌﻠﻦ اﶈﻜﻤﺔ اﻟﻌﺎﻣﺔ ﲟﺤﺎﻓﻈﺔ اﳊــﺮث وﺑﻨﺎء ﻋﻠﻰ‬ ‫اﳌـﻌــﺎﻣـﻠــﺔ اﻟـ ــﻮاردة إﻟـﻴـﻨــﺎ ﻣــﻦ رﺋـﻴــﺲ اﻟﻠﺠﻨﺔ اﳌﻴﺪاﻧﻴﺔ‬ ‫ﳊــﺮم اﳊــﺪود ﲟﻨﻄﻘﺔ ﺟــﺎزان ﺑﺎﻟﺮﻗﻢ ‪¥ ٣٤١٨/٧/٣‬‬ ‫‪١٤٣٣/٩/١٩‬ﻫـ ـ واﳌﻘﻴﺪة ﻟﺪﻳﻨﺎ ﺑﺎﻟﻘﻴﺪ رﻗﻢ ‪¥ ٢٤٠٤٠‬‬ ‫‪١٤٣٣/١٠ /١٠‬ﻫـ ـ واﻟﺘﻲ ﺗﻘﻀﻲ إﺛﺒﺎت ﲤﻠﻚ اﳌﻮاﻃﻦ‪/‬‬ ‫› ـﻤــﺪ ﻋ ـﺒــﺪ ا* ﺣ ـﺴــﲔ ﻛـﻌـﺒــﻲ رﻗـــﻢ اﻟ ـﺴ ـﺠــﻞ اﳌﺪﻧﻰ‬ ‫‪ ١٠٧٢٤٠٨٥٠١‬ﻟﻌﻘﺎره ﺳﻜﻨﻲ ﺑﻘﺮﻳﺔ اﳋﻮﺑﺔ اﻟﺸﻤﺎﻟﻴﺔ‬ ‫وﺣــﺪوده وأﻃﻮاﻟﻪ ﺣﺴﺐ اﻟﺮﻓﻊ اﳌﺴﺎﺣﻲ ﳌﺸﺮوع ﻧﺰع‬ ‫ا‪q‬ﻣــﻼك ﺑﺎﻟﺮﻗﻢ ‪ ١٢٩‬وﺣــﺪوده وأﻃــﻮاﻟــﻪ ﻛﺎ’ﺗﻲ ﻳﺤﺪه‬ ‫ﻣﻦ اﻟﺸﻤﺎل‪ :‬ﻋﻠﻲ ﻋﺒﺪ ا* ﺣﺴﲔ ﻛﻌﺒﻲ ﺑﻄﻮل ‪٢٠,٩‬م‪٠‬‬ ‫واﳉﻨﻮب‪ :‬اﻟﺸﺎرع ﺑﻄﻮل ‪٢٠,٩‬م‪ ٠‬واﻟﺸﺮق‪ :‬أوﻻد ﻋﺒﺪ‬ ‫ا* ﺣﺴﲔ ﻛﻌﺒﻲ ﺑﻄﻮل ‪٢١,٤‬م‪ ٠‬واﻟﻐﺮب‪ :‬ﺷﺎرع ﺑﻄﻮل‬ ‫‪٢١,٤‬م‪ ٠‬ﲟﺴﺎﺣﺔ إﺟﻤﺎﻟﻴﺔ ‪٤٤٨‬م‪ ٢‬وﺑﺪاﺧﻠﻪ ﺷﻌﺒﻲ ﻓﻤﻦ‬ ‫ﻟﻪ ﻣﻌﺎرﺿﺔ اﻟﺘﻘﺪم ﻟﻠﻤﺤﻜﻤﺔ اﻟﻌﺎﻣﺔ ﲟﺤﺎﻓﻈﺔ اﳊﺮث ‪¥‬‬ ‫ﻣﺪة أﻗﺼﺎﻫﺎ ﺷﻬﺮ ﻣﻦ إﻋﻼﻧﻪ‪٠‬‬ ‫• ﻳﻌﻠﻦ‪› /‬ﻤﺪ ﺣﺴﲔ ›ﻤﺪ ﺷﻌﺒﻲ ﺳﻌﻮدي اﳉﻨﺴﻴﺔ‬ ‫ﻋﻦ ﻓﻘﺪان ﺷﻬﺎدة ﺗﺨﺮج ﺷﻬﺎدة ﺗﺼﻨﻴﻒ ﻣﻬﻨﻲ ﻣﻦ اﻟﻬﻴﺌﺔ‬ ‫اﻟﺴﻌﻮدﻳﺔ ﻟﻠﺘﺨﺼﺼﺎت اﻟﺼﺤﻴﺔ ﻓﻨﻲ ﺳﺠﻼت ﻃﺒﻴﺔ ﻣﻦ‬ ‫ا‪q‬ﻛﺎدﳝﻴﺔ اﻟﺪوﻟﻴﺔ ﻟﻠﻌﻠﻮم اﻟﺼﺤﻴﺔ ﻓﺮع ﺟــﺎزان ﻳﺮﺟﻰ‬ ‫ﳑﻦ ﻳﻌ¡ ﻋﻠﻴﻬﺎ أن ﻳﺴﻠﻤﻬﺎ ﳌﺼﺪرﻫﺎ ﻣﺸﻜﻮر‪٠¹‬‬ ‫• ﺗﻌﻠﻦ اﶈﻜﻤﺔ اﻟﻌﺎﻣﺔ ﺑﺎﻟﻄﻮال ﺑﺄﻧﻪ ﺗﻘﺪم ﻟﻬﺎ اﳌﻮاﻃﻦ‬ ‫‪ /‬ﻧﺎﺻﺮ أﺣﻤﺪ ﻋﺒﺪه ﺻﺎﳊﻲ ﺣﻤﺪي ﺳﺠﻞ ﻣﺪﻧﻰ رﻗﻢ‬ ‫‪ ١٠٥٤٥٣٢٦٦٦‬ﻃــﺎﻟـﺒــ¸ ﺣـﺠــﺔ إﺳـﺘـﺤـﻜــﺎم ﻋـﻠــﻲ أرﺿــﻪ‬ ‫اﻟﺴﻜﻨﻴﺔ اﻟﻮاﻗﻌﺔ ﻓﻰ ﻗﺮﻳﺔ اﶈﺮﻗﺔ اﻟﻌﻠﻴﺎ اﻟﺘﺎﺑﻌﺔ ﳌﺮﻛﺰ‬ ‫اﻟﻄﻮال واﻟﺘﻲ ﺣﺪودﻫﺎ وأﻃﻮاﻟﻬﺎ ﻋﻠﻲ اﻟﻨﺤﻮ اﻟﺘﺎ¯‪:‬‬ ‫ﺷﻤﺎﻟ¸‪ :‬أﺣﻤﺪ أﺣﻤﺪ ﻋﻠﻲ ﻗﻴﺴﻲ ﺑﻄﻮل ‪٣‬م ‪٥ +‬م ‪٥,٩ +‬م‬ ‫‪١٧,٤ +‬م‪ ٠‬وﺟﻨﻮﺑ¸‪ :‬أﺣﻤﺪ ﻋﺒﺪه ﻫﺎدي ﺻﺎﳊﻲ ﺑﻄﻮل‬ ‫‪٣,٢‬م ‪١١,٥ +‬م ‪١٣,٦ +‬م‪ ٠‬وﻏﺮﺑ¸‪ :‬ﻳﺤﻴﻰ ﻋﺒﺪه ﻫﺎدي‬ ‫ﺻﺎﳊﻲ ‪ +‬ﻋﺒﺪه ﻫﺎدي ﺻﺎﳊﻲ ﺑﻄﻮل ‪١٦,٨‬م ‪١,٩ +‬م‪٠‬‬ ‫وﺷــﺮﻗــ¸‪ :‬ﺷــﺎرع ﺑﻄﻮل ‪١٠,٩‬م‪ ٠‬واﳌﺴﺎﺣﺔ ا[ﺟﻤﺎﻟﻴﺔ‪:‬‬ ‫‪٣٦١‬م‪ ٢‬ﻟﺬا ﺟﺮى ا[ﻋــﻼن ﻓﻤﻦ ﻟﺪﻳﻪ ﻣﻌﺎرﺿﺔ ﻋﻠﻲ ذﻟﻚ‬ ‫ﻓﻌﻠﻴﻪ اﻟﺘﻘﺪم ﶈﻜﻤﺔ اﻟﻄﻮال اﻟﻌﺎﻣﺔ ﻓﻰ ﻣﺪة أﻗﺼﺎﻫﺎ ﺷﻬﺮ‬ ‫ﻣﻦ ﺗﺎرﻳﺦ ا[ﻋﻼن وا* اﳌﻮﻓﻖ‪٠‬‬ ‫• ﺗـﻌـﻠــﻦ اﶈ ـﻜ ـﻤــﺔ اﻟ ـﻌــﺎﻣــﺔ ﺑــﺎﻟ ـﻄــﻮال ﺑــﺄﻧــﻪ ﺗ ـﻘــﺪم ﻟﻬﺎ‬ ‫اﳌــﻮاﻃــﻦ ‪ /‬أﺣ ـﻤــﺪ ﻋ ـﺒــﺪه ﻫ ــﺎدي ﺻــﺎﳊــﻲ ﺳـﺠــﻞ ﻣﺪﻧﻰ‬ ‫رﻗﻢ ‪ ١٠٥٤٥٣٢٦٢٥‬ﻃﺎﻟﺒ¸ ﺣﺠﺔ إﺳﺘﺤﻜﺎم ﻋﻠﻲ أرﺿﻪ‬ ‫اﻟﺴﻜﻨﻴﺔ اﻟﻮاﻗﻌﺔ ﻓﻰ ﻗﺮﻳﺔ اﶈﺮﻗﺔ اﻟﻌﻠﻴﺎ اﻟﺘﺎﺑﻌﺔ ﳌﺮﻛﺰ‬ ‫اﻟﻄﻮال واﻟﺘﻲ ﺣﺪودﻫﺎ وأﻃﻮاﻟﻬﺎ ﻋﻠﻲ اﻟﻨﺤﻮ اﻟﺘﺎ¯‪:‬‬ ‫ﺷـﻤــﺎﻟــ¸‪ :‬ﻧــﺎﺻــﺮ أﺣـﻤــﺪ ﻋـﺒــﺪه ﺻــﺎﳊــﻲ ﺑـﻄــﻮل ‪١٣,٦‬م ‪+‬‬ ‫‪١١,٥‬م‪ ٠‬وﺟ ـﻨــﻮﺑــ¸‪ :‬ﺷ ــﺎرع ﺑ ـﻄــﻮل ‪٣٠,٤‬م‪ ٠‬وﻏﺮﺑ¸‪:‬‬ ‫ﻋﺒﺪ ا* ﻋﺒﺪه ﻫــﺎدي ﺻﺎﳊﻲ ﺑﻄﻮل ‪١٥,٧‬م ‪١٠,٨ +‬م‬ ‫‪٥,٧ +‬م‪ ٠‬وﺷــﺮﻗــ¸‪ :‬ﺷــﺎرع ﺑـﻄــﻮل ‪٢٩,٢‬م‪ ٠‬واﳌﺴﺎﺣﺔ‬ ‫ا[ﺟﻤﺎﻟﻴﺔ‪٨٩٣ :‬م‪ ٢‬ﻟﺬا ﺟﺮى ا[ﻋﻼن ﻓﻤﻦ ﻟﺪﻳﻪ ﻣﻌﺎرﺿﺔ‬ ‫ﻋﻠﻲ ذﻟــﻚ ﻓﻌﻠﻴﻪ اﻟﺘﻘﺪم ﶈﻜﻤﺔ اﻟـﻄــﻮال اﻟﻌﺎﻣﺔ ﻓﻰ ﻣﺪة‬ ‫أﻗﺼﺎﻫﺎ ﺷﻬﺮ ﻣﻦ ﺗﺎرﻳﺦ ا[ﻋﻼن وا* اﳌﻮﻓﻖ‪٠‬‬ ‫• ﺗﻌﻠﻦ اﶈﻜﻤﺔ اﻟﻌﺎﻣﺔ ﲟﺤﺎﻓﻈﺔ ﺻﺎﻣﻄﺔ ﺑﺄﻧﻪ ﺗﻘﺪم‬ ‫إﻟﻴﻬﺎ‪ /‬ﻋﻠﻲ ﺑﻦ ﺛﺎﺑﺖ ﻋﻤﺮ ال ﺛﺎﺑﺖ ﻋﻠﻮي ﺣﺎﻣﻞ ﺳﺠﻞ‬ ‫ﻣﺪﻧﻰ رﻗــﻢ ‪ ١٠٥٧٤٥٧٠٤٤‬ﺑﻄﻠﺐ ﺻﻚ إﺳﺘﺤﻜﺎم ﻋﻠﻰ‬ ‫أرﺿــﻪ اﻟﺴﻜﻨﻴﺔ اﻟﻮاﻗﻌﺔ ﻓﻰ ﻗﺮﻳﺔ أم اﻟﻌﻮد وﺣﺪودﻫﺎ‬ ‫وأﻃﻮاﻟﻬﺎ ﻛﺎﻟﺘﺎ¯‪ :‬ﺷﻤﺎﻟ¸‪ :‬ﻳﺒﺪأ ﻣﻦ اﻟﺸﻤﺎل إŸ اﳉﻨﻮب‬ ‫‪٥,٢‬م ﺛﻢ ﻳﻨﻜﺴﺮ ﺷﻤﺎﻟ¸ ‪١٣,٨‬م ﺛﻢ ﻳﻨﻜﺴﺮ ﻏﺮﺑ¸ ‪٢٤,٤‬م‬ ‫وﻳﺤﺪه ﺷــﺎرع ﻋــﺮض ‪١٢‬م وأرض زراﻋﻴﺔ و›ﻤﺪ ﺑﻦ‬ ‫ﻋﻠﻲ ﺛﺎﺑﺖ ﻋﻠﻮي‪ ٠‬وﺟﻨﻮﺑ¸‪ :‬ﻳﺒﺪأ ﻣﻦ اﻟﺸﺮق إŸ اﻟﻐﺮب‬ ‫ﺑﻄﻮل ‪١٨,٠‬م ﺛﻢ ﳝﺘﺪ ﺑﻄﻮل ‪٨,٣‬م ﺛﻢ ﳝﺘﺪ ‪٦,٦‬م وﻳﺤﺪه‬ ‫ﺷﺎرع ‪٥‬ﻣ© و›ﻤﺪ ﺑﻦ ›ﻤﺪ ﻋﻠﻮي‪ ٠‬وﺷﺮﻗ¸‪ :‬ﻳﺒﺪأ ﻣﻦ‬ ‫اﻟﺸﻤﺎل إŸ اﳉﻨﻮب ‪٢١,٣‬م ﺛﻢ ﻳﻨﻜﺴﺮ ﺷﺮﻗ¸ ﺛﻢ ﻳﻨﻜﺴﺮ‬ ‫ﺟﻨﻮﺑ¸ ‪١١,٨‬م ﺛﻢ ﳝﺘﺪ ﺟﻨﻮﺑ¸ ‪٦,٣‬م ﺛﻢ ﳝﺘﺪ ﺟﻨﻮﺑ¸ ‪١,٦‬م‬ ‫وﻳﺤﺪه ﺛﺎﺑﺖ ﺑﻦ ﻋﻠﻲ ﻋﻠﻮي‪ ٠‬وﻏﺮﺑ¸‪ :‬ﻳﺒﺪأ ﻣﻦ اﻟﺸﻤﺎل‬ ‫إŸ اﳉﻨﻮب ﺑﻄﻮل ‪٧,٩‬م ﺛﻢ ﻳﻨﻜﺴﺮ ﻏﺮب ﺑﻄﻮل ‪٥,٣‬م‬ ‫ﺛﻢ ﻳﻨﻜﺴﺮ ‪٢٤,٩‬م ﺛﻢ ﳝﺘﺪ ‪٢,٨‬م ﺛﻢ ﳝﺘﺪ ‪٦,١‬م وﻳﺤﺪه‬ ‫ﺷﺎرع ‪٥‬ﻣ© و›ﻤﺪ ﺑﻦ ﻳﺤﻴﻰ ﻋﻠﻮي و›ﻤﺪ ﺑﻦ ›ﻤﺪ‬ ‫ﺑﻴﺸﻲ‪ ٠‬واﳌﺴﺎﺣﺔ ا[ﺟﻤﺎﻟﻴﺔ ‪١٦٣٤‬م‪ ٢‬أﻟــﻒ وﺳﺘﻤﺎﺋﺔ‬ ‫وأرﺑـﻌــﺔ وﺛــﻼﺛــﻮن ﻣــ© ﻣﺮﺑﻊ ﻓﻤﻦ ﻟــﻪ ﻣﻌﺎرﺿﺔ ﻓــﻰ ذﻟﻚ‬ ‫ﻓﻌﻠﻴﻪ ﺗﻘﺪﱘ إﻋ©اﺿﻪ إŸ ﻫــﺬه اﶈﻜﻤﺔ ﻣﻜﺘﺐ ﺷﺌﻮن‬ ‫اﻟﻨﺎزﺣﲔ ﺧﻼل ﺷﻬﺮ ﻣﻦ ﺗﺎرﻳﺨﻪ‪٠‬‬

‫• ﺗﻌﻠﻦ ‪ /‬ﺛﺮﻳﺎ ﻋﻠﻲ أﺣﻤﺪ اﳊﺎزﻣﻲ ﺳﻌﻮدﻳﺔ اﳉﻨﺴﻴﺔ‬ ‫ﻋﻦ ﻓﻘﺪان ﺗﺮﺧﻴﺺ أﻋﻼﻣﻲ ﺑﺎﺳﻢ ﲡــﺎري ﻣﺆﺳﺴﺔ‬ ‫ﺛﺮﻳﺎ ﻋﻠﻲ اﳊﺎزﻣﻲ ﻟﻧﺘﺎج اﻟﺼﻮﺗﻲ واﳌﺮﺋﻲ ﺑﺮﻗﻢ‬ ‫‪ ٣٨٠١٦‬ﺑـﺘــﺎرﻳــﺦ ‪١٤٢٩/٨/٩‬ﻫ ـ ـ ـ ﺻــﺎدر ﻣــﻦ إدارة‬ ‫اﻟ©ﺧﻴﺺ ا[ﻋﻼﻣﻲ ﻳﺮﺟﻰ ﳑﻦ ﻳﻌ¡ ﻋﻠﻴﻪ أن ﻳﺴﻠﻤﻪ‬ ‫ﳌﺼﺪره ﻣﺸﻜﻮر‪٠¹‬‬

‫• ﺗﻌﻠﻦ اﶈﻜﻤﺔ اﻟﻌﺎﻣﺔ ﲟﺤﺎﻓﻈﺔ اﳊــﺮث وﺑﻨﺎء ﻋﻠﻰ‬ ‫اﳌـﻌــﺎﻣـﻠــﺔ اﻟـ ــﻮاردة إﻟـﻴـﻨــﺎ ﻣــﻦ رﺋـﻴــﺲ اﻟﻠﺠﻨﺔ اﳌﻴﺪاﻧﻴﺔ‬ ‫ﳊــﺮم اﳊــﺪود ﲟﻨﻄﻘﺔ ﺟــﺎزان ﺑﺎﻟﺮﻗﻢ ‪¥ ٣٦٤٣/٧/٣‬‬ ‫‪١٤٣٣/١١/٨‬ﻫ ـ ـ واﳌﻘﻴﺪة ﻟﺪﻳﻨﺎ ﺑﺎﻟﻘﻴﺪ رﻗــﻢ ‪¥ ٢٨٣٨‬‬ ‫‪١٤٣٣/١٢ /٢٦‬ﻫـ ـ واﻟﺘﻲ ﺗﻘﻀﻲ إﺛﺒﺎت ﲤﻠﻚ اﳌﻮاﻃﻦ‪/‬‬ ‫ﺟ ـﻴــﻼن ﺟـ ــžان › ـﻤــﺪ ﻫ ـ ــﺰازي رﻗ ــﻢ اﻟ ـﺴ ـﺠــﻞ اﳌﺪﻧﻰ‬ ‫‪ ١٠٤٥٢٥٤٠٧٣‬ﻟ ـﻌ ـﻘــﺎره ﺳـﻜـﻨــﻲ ﺑـﻘــﺮﻳــﺔ ﺳــﺮ اﳊﻤﺮة‬ ‫وﺣــﺪوده وأﻃﻮاﻟﻪ ﺣﺴﺐ اﻟﺮﻓﻊ اﳌﺴﺎﺣﻲ ﳌﺸﺮوع ﻧﺰع‬ ‫ا‪q‬ﻣﻼك ﺑﺎﻟﺮﻗﻢ ‪ ١٨‬وﺣﺪوده وأﻃﻮاﻟﻪ ﻛﺎ’ﺗﻲ ﻳﺤﺪه ﻣﻦ‬ ‫اﻟﺸﻤﺎل‪ :‬أرض زراﻋﻴﺔ ﺑﻄﻮل ‪١٦,٦‬م‪ ٠‬واﳉﻨﻮب‪ :‬وادي‬ ‫اﻟﻌﻴﻬﺮ ﺑﻄﻮل ‪١٦,٢‬م‪ ٠‬واﻟﺸﺮق‪ :‬ﻋﻠﻲ أﺣﻤﺪ ﻋﺮﺑﺪ ﻫﺰازي‬ ‫ﺑﻄﻮل ‪١٤,٧‬م‪ ٠‬واﻟﻐﺮب ‪ :‬أرض زراﻋﻴﺔ ﺑﻄﻮل ‪١٦,٤‬م‬ ‫‪ ٠‬ﲟﺴﺎﺣﺔ إﺟﻤﺎﻟﻴﺔ ‪٢٥٤‬م‪ ٢‬وﺑﺪاﺧﻠﻪ ﺷﻌﺒﻲ ﻓﻤﻦ ﻟﻪ‬ ‫ﻣﻌﺎرﺿﺔ اﻟﺘﻘﺪم ﻟﻠﻤﺤﻜﻤﺔ اﻟﻌﺎﻣﺔ ﲟﺤﺎﻓﻈﺔ اﳊــﺮث ‪¥‬‬ ‫ﻣﺪة أﻗﺼﺎﻫﺎ ﺷﻬﺮ ﻣﻦ إﻋﻼﻧﻪ‪٠‬‬

‫• ﺗﻌﻠﻦ اﶈﻜﻤﺔ اﻟﻌﺎﻣﺔ ﲟﺤﺎﻓﻈﺔ اﳊﺮث وﺑﻨﺎء ﻋﻠﻰ‬ ‫اﳌﻌﺎﻣﻠﺔ اﻟ ــﻮاردة إﻟﻴﻨﺎ ﻣﻦ رﺋﻴﺲ اﻟﻠﺠﻨﺔ اﳌﻴﺪاﻧﻴﺔ‬ ‫ﳊﺮم اﳊﺪود ﲟﻨﻄﻘﺔ ﺟﺎزان ﺑﺎﻟﺮﻗﻢ ‪¥ ٣٩١٠/٧/٣‬‬ ‫‪١٤٣٣/١١/١٢‬ﻫـ ـ واﳌﻘﻴﺪة ﻟﺪﻳﻨﺎ ﺑﺎﻟﻘﻴﺪ رﻗﻢ ‪٢٨٨٨‬‬ ‫‪١٤٣٣/١٢ /٢٧ ¥‬ﻫـ ـ ـ واﻟـﺘــﻲ ﺗﻘﻀﻲ إﺛـﺒــﺎت ﲤﻠﻚ‬ ‫اﳌــﻮاﻃــﻦ‪ /‬ﻣﻬﺪي ﻋﺎﺋﺾ ﻋﻠﻲ ‪ª‬ﺮﺷﻲ رﻗــﻢ اﻟﺴﺠﻞ‬ ‫اﳌﺪﻧﻰ ‪ ١٠١٧٣٤٤٦٧٠‬ﻟﻌﻘﺎره ﺳﻜﻨﻲ ﺑﻘﺮﻳﺔ اﳌﻘﺒﺺ‬ ‫وﺣــﺪوده وأﻃــﻮاﻟــﻪ ﺣﺴﺐ اﻟﺮﻓﻊ اﳌﺴﺎﺣﻲ ﳌﺸﺮوع‬ ‫ﻧــﺰع ا‪q‬ﻣــﻼك ﺑﺎﻟﺮﻗﻢ ‪ ٢٦‬وﺣــﺪوده وأﻃــﻮاﻟــﻪ ﻛﺎ’ﺗﻲ‬ ‫ﻳـﺤــﺪه ﻣــﻦ اﻟـﺸـﻤــﺎل‪› :‬ـﻤــﺪ ﻳﺤﻴﻰ ﻋــﺎﻃـﻔــﻲ ﻫــﺰازي‬ ‫ﺑﻄﻮل ‪٢٦,٣٧‬م‪ ٠‬واﳉﻨﻮب‪ :‬ﺳﺒﻴﻞ ﺑﻄﻮل ‪١٠,٤٣‬م ‪٠‬‬ ‫واﻟﺸﺮق‪ :‬ﻳﺤﻴﻰ ﺟžان ﺣﺴﻦ ﻋﺮﺑﺪي ﺑﻄﻮل ‪٢٢,٦‬م‪٠‬‬ ‫واﻟﻐﺮب ‪ :‬اﻟﻮادي ﺑﻄﻮل ‪٢٥,٧٨‬م‪ ٠‬ﲟﺴﺎﺣﺔ إﺟﻤﺎﻟﻴﺔ‬ ‫‪٤١٢‬م‪ ٢‬وﺑــﺪاﺧـﻠــﻪ ﻣﺴﻠﺢ ‪ -‬ﺷﻌﺒﻲ – ﻋﺸﻪ ﻓﻤﻦ ﻟﻪ‬ ‫ﻣﻌﺎرﺿﺔ اﻟﺘﻘﺪم ﻟﻠﻤﺤﻜﻤﺔ اﻟﻌﺎﻣﺔ ﲟﺤﺎﻓﻈﺔ اﳊﺮث ‪¥‬‬ ‫ﻣﺪة أﻗﺼﺎﻫﺎ ﺷﻬﺮ ﻣﻦ إﻋﻼﻧﻪ‪٠‬‬ ‫• ﺗﻌﻠﻦ اﶈﻜﻤﺔ اﻟﻌﺎﻣﺔ ﲟﺤﺎﻓﻈﺔ اﳊﺮث وﺑﻨﺎء ﻋﻠﻰ‬ ‫اﳌﻌﺎﻣﻠﺔ اﻟ ــﻮاردة إﻟﻴﻨﺎ ﻣﻦ رﺋﻴﺲ اﻟﻠﺠﻨﺔ اﳌﻴﺪاﻧﻴﺔ‬ ‫ﳊــﺮم اﳊ ــﺪود ﲟﻨﻄﻘﺔ ﺟ ــﺎزان ﺑــﺎﻟــﺮﻗــﻢ ‪¥ ٣٦٣٠‬‬ ‫‪١٤٣٣/١١/٨‬ﻫــ ـ واﳌﻘﻴﺪة ﻟﺪﻳﻨﺎ ﺑﺎﻟﻘﻴﺪ رﻗــﻢ ‪٢٧٣٣‬‬ ‫‪١٤٣٣/١٢ /٢٢ ¥‬ﻫـ ـ ـ واﻟـﺘــﻲ ﺗﻘﻀﻲ إﺛـﺒــﺎت ﲤﻠﻚ‬ ‫اﳌــﻮاﻃــﻦ‪› /‬ﻤﺪ ﻋــﺎرف ﺟــžان ﻛﻌﺒﻲ رﻗــﻢ اﻟﺴﺠﻞ‬ ‫اﳌﺪﻧﻰ ‪ ١٠٣٥٤٢٨٠٧٥‬ﻟﻌﻘﺎره ﺳﻜﻨﻲ ﺑﻘﺮﻳﺔ ﺑﺘﻮل‬ ‫وﺣﺪوده وأﻃﻮاﻟﻪ ﺣﺴﺐ اﻟﺮﻓﻊ اﳌﺴﺎﺣﻲ ﳌﺸﺮوع ﻧﺰع‬ ‫ا‪q‬ﻣﻼك ﺑﺎﻟﺮﻗﻢ ‪ ٤٠‬وﺣــﺪوده وأﻃﻮاﻟﻪ ﻛﺎ’ﺗﻲ ﻳﺤﺪه‬ ‫ﻣﻦ اﻟﺸﻤﺎل‪ :‬ﺷﺎرع ﺑﻄﻮل ‪٦,٣ – ٢,٨ – ٩,٩ – ١,١‬‬ ‫– ‪ ٠ ٥,٣‬واﳉﻨﻮب‪ :‬ﺣﺴﻦ ﻳﺤﻴﻰ ›ﺴﻦ ﻛﻌﺒﻲ ﺑﻄﻮل‬ ‫‪ ٠ ٣ -٣ – ٣,٥ – ٣,٥ – ٠,٥ – ٢٨,٥‬واﻟﺸﺮق‪ :‬ﻋﻠﻲ‬ ‫أﺣﻤﺪ ﻣﺴﻬﻲ ﺑﻄﻮل ‪– ١٢,٧ – ١٤,٣ – ٧ – ١٧,٨‬‬ ‫‪ ٠ ١٠ – ٢ – ٣,٧ – ٩,٢ – ٥‬واﻟﻐﺮب ‪ :‬ﺟﺒﻞ ﺑﻄﻮل‬ ‫‪ ٠ ٢٠,١ – ٤٣,٧ – ٨,٣‬ﲟﺴﺎﺣﺔ إﺟﻤﺎﻟﻴﺔ ‪١٦٥٤‬م‪٢‬‬ ‫وﺑﺪاﺧﻠﻪ ﻣﺴﻠﺢ ‪ -‬ﺷﻌﺒﻲ – ﻋﺸﻪ ﻓﻤﻦ ﻟﻪ ﻣﻌﺎرﺿﺔ‬ ‫اﻟﺘﻘﺪم ﻟﻠﻤﺤﻜﻤﺔ اﻟﻌﺎﻣﺔ ﲟﺤﺎﻓﻈﺔ اﳊــﺮث ‪ ¥‬ﻣﺪة‬ ‫أﻗﺼﺎﻫﺎ ﺷﻬﺮ ﻣﻦ إﻋﻼﻧﻪ‪٠‬‬

‫• ﺗﻌﻠﻦ اﶈﻜﻤﺔ اﻟﻌﺎﻣﺔ ﲟﺤﺎﻓﻈﺔ اﻟﺪاﺋﺮ ﺑﻨﻲ‬ ‫ﻣﺎﻟﻚ ﺑﺄﻧﻪ ﺗﻘﺪم ﻟﻬﺎ اﳌــﻮاﻃــﻦ‪ /‬ﻣﺎﺟﺪ ﺑــﻦ ﻋﻠﻲ‬ ‫ﻳﺤﻲ ﺣﺴﻦ ﺑﻄﻠﺒﻪ اﳌﻘﻴﺪ ﻟﺪﻳﻨﺎ ﺑﺮﻗﻢ ‪¥ ١٣٥٨‬‬ ‫‪١٤٣٤/٤/٧‬ﻫـ ﻣﻔﻴﺪ‪ ¹‬ﺑﺄن ﺣﺼﺮ اﻟﻮرﺛﺔ اﳋﺎص‬ ‫ﺑﻮاﻟﺪه ذات اﻟﺮﻗﻢ ‪١٤١٦/٦/١٥ ¥ ١١٤‬ﻫـ ﻗﺪ‬ ‫ﻓﻘﺪ ﻣﻨﻪ ﻓﻌﻠﻰ ﻣﻦ ﻳﻌ¡ ﻋﻠﻴﻪ ﺗﺴﻠﻴﻤﻪ إŸ أﻗﺮب‬ ‫›ﻜﻤﺔ ﺗﺎﺑﻌﺔ ﻟﻮﻻﻳﺘﻪ ‪ ¥‬ﻣﺪة أﻗﺼﺎﻫﺎ ﺷﻬﺮ ﻣﻦ‬ ‫ﺗﺎرﻳﺦ ا[ﻋﻼن وا* و¯ اﻟﺘﻮﻓﻴﻖ‪٠‬‬ ‫• ﺗﻌﻠﻦ اﶈﻜﻤﺔ اﻟﻌﺎﻣﺔ ﲟﺤﺎﻓﻈﺔ اﳊــﺮث وﺑﻨﺎء ﻋﻠﻰ‬ ‫اﳌـﻌــﺎﻣـﻠــﺔ اﻟـ ــﻮاردة إﻟـﻴـﻨــﺎ ﻣــﻦ رﺋـﻴــﺲ اﻟﻠﺠﻨﺔ اﳌﻴﺪاﻧﻴﺔ‬ ‫ﳊــﺮم اﳊــﺪود ﲟﻨﻄﻘﺔ ﺟــﺎزان ﺑﺎﻟﺮﻗﻢ ‪¥ ٣٣٩٣/٧/٣‬‬ ‫‪١٤٣٣/٩/١٩‬ﻫ ـ ـ واﳌﻘﻴﺪة ﻟﺪﻳﻨﺎ ﺑﺎﻟﻘﻴﺪ رﻗــﻢ ‪¥ ٢٤٢٩‬‬ ‫‪١٤٣٣/١٠ /١٠‬ﻫـ ـ واﻟﺘﻲ ﺗﻘﻀﻲ إﺛﺒﺎت ﲤﻠﻚ اﳌﻮاﻃﻦ‪/‬‬ ‫› ـﻤــﺪ إﺑــﺮاﻫ ـﻴــﻢ ﻋـﻴـﺴــﻰ ﻛـﻌـﺒــﻲ رﻗ ــﻢ اﻟ ـﺴ ـﺠــﻞ اﳌﺪﻧﻰ‬ ‫‪ ١٠٠٦١٨٢٠٣٢‬ﻟـﻌـﻘــﺎره ﺳﻜﻨﻲ ﺑﻘﺮﻳﺔ ﻗــﺎﺋــﻢ اﻟﻜﻌﻮب‬ ‫وﺣــﺪوده وأﻃﻮاﻟﻪ ﺣﺴﺐ اﻟﺮﻓﻊ اﳌﺴﺎﺣﻲ ﳌﺸﺮوع ﻧﺰع‬ ‫ا‪q‬ﻣــﻼك ﺑﺎﻟﺮﻗﻢ ‪ ٨‬وﺣــﺪوده وأﻃﻮاﻟﻪ ﻛﺎ’ﺗﻲ ﻳﺤﺪه ﻣﻦ‬ ‫اﻟﺸﻤﺎل‪ :‬ﻋﻠﻲ ﺑﻦ ›ﻤﺪ ›ﺴﻦ ﻛﻌﺒﻲ ﺑﻄﻮل ‪٠,٥‬م –‬ ‫‪١٣,٤‬م – ‪١,٢‬م – ‪٩,٣‬م – ‪٢,٥‬م‪ ٠‬واﳉﻨﻮب‪ :‬ﺣﺴﻦ ﺑﻦ‬ ‫ﺣﺴﻦ ﺣﺴﲔ ﻛﻌﺒﻲ ﺑﻄﻮل ‪١٢,٤‬م – ‪٦,٨‬م – ‪٣,٩‬م –‬ ‫‪٦,٩‬م‪ ٠‬واﻟﺸﺮق‪ :‬ﻋﺎﺋﺸﻪ ﺑﻨﺖ ﻋﻴﺴﻰ أﺣﻤﺪ ﻫﺰازي ﺑﻄﻮل‬ ‫‪٩,٢‬م – ‪٤,٦‬م‪ ٠‬واﻟﻐﺮب ‪ :‬ﺻﺎﳊﺔ ﺑﻨﺖ إﺑﺮاﻫﻴﻢ ﻋﻴﺴﻰ‬ ‫ﺟﻮي ﻛﻌﺒﻲ ﺑﻄﻮل ‪٤,٢‬م – ‪٦,٥‬م – ‪١,٨‬م – ‪١١,١‬م‪٠‬‬ ‫ﲟﺴﺎﺣﺔ إﺟﻤﺎﻟﻴﺔ ‪٤٤٠‬م‪ ٢‬وﺑﺪاﺧﻠﻪ ﻣﺒﻨﻰ ﻣﺴﻠﺢ – ﻣﺴﻠﺢ‬ ‫ﻣﻬﺪوم ﻓﻤﻦ ﻟﻪ ﻣﻌﺎرﺿﺔ اﻟﺘﻘﺪم ﻟﻠﻤﺤﻜﻤﺔ اﻟﻌﺎﻣﺔ ﲟﺤﺎﻓﻈﺔ‬ ‫اﳊﺮث ‪ ¥‬ﻣﺪة أﻗﺼﺎﻫﺎ ﺷﻬﺮ ﻣﻦ إﻋﻼﻧﻪ‪٠‬‬


‫™œ‬

‫ ? ‬

‫ ‪*'1‬‬

‫‪    ( )      !" #$%&  ' *+,‬‬

‫ ‪[+^q;gX‬‬ ‫ ‪Hh Q6 { +6‬‬ ‫<( ?&‪- % 7 >*? - E‬‬

‫ﺗﺄﻛﺪ ﻏﻴﺎب ﻣﻬﺎﺟﻢ ﻓﺮﻳﻖ اﻻﺗﺤﺎد اﻟﺼﺎﻋﺪ ﻓﻬﺪ‬ ‫اﻟﻤﻮﻟ ــﺪ ﻋﻦ ﻟﻘﺎء ﻓﺮﻳﻘﻪ أﻣﺎم اﻟﻮﺣﺪة اﻟﻤﻘﺒﻞ ﺿﻤﻦ‬ ‫اﻟﺠﻮﻟ ــﺔ اﻟﻌﺸ ــﺮﻳﻦ ﻣ ــﻦ دوري زﻳ ــﻦ ﻟﻠﻤﺤﺘﺮﻓﻴ ــﻦ‬ ‫واﻟﺘﻲ ﺳ ــﺘﻘﺎم ﺑﻌﺪ ﻏﺪٍ اﻟﺨﻤﻴﺲ ﻋﻠﻰ اﺳﺘﺎد ﻣﺪﻳﻨﺔ‬ ‫اﻟﻤﻠ ــﻚ ﻋﺒ ــﺪ اﻟﻌﺰﻳﺰ اﻟﺮﻳﺎﺿﻴ ــﺔ ﺑﺎﻟﺸ ــﺮاﺋﻊ‪ ،‬وذﻟﻚ‬ ‫ﻟﻐﻴﺎﺑﻪ ﻋ ــﻦ اﻟﺘﺪرﻳﺒﺎت اﻟﺠﻤﺎﻋﻴﺔ ﺑﺴ ــﺒﺐ إﺻﺎﺑﺘﻪ‬ ‫ﻓ ــﻲ اﻟﺴ ــﺎق‪ ،‬ﺣﻴ ــﺚ ﺗﻮاﺟ ــﺪ اﻟﻤﻮﻟﺪ ﻣﺴ ــﺎء أﻣﺲ‬ ‫ﻓﻲ ﻋﻴﺎدة اﻟﻨ ــﺎدي ﻟﻤﻮاﺻﻠﺔ ﺑﺮﻧﺎﻣﺠ ــﻪ اﻟﺘﺄﻫﻴﻠﻲ‪،‬‬ ‫ﻓ ــﻲ ﺣﻴﻦ ﺟﻬ ــﺰ اﻟﻤﺪرب اﻻﺳ ــﺒﺎﻧﻲ ﻛﺎﻧﻴﺪا اﻟﻼﻋﺐ‬

‫ﻣﺨﺘﺎر ﻓﻼﺗﺔ ﻟﻴﻜﻮن ﺑﺪﻳ ًﻼ ﻟﻔﻬﺪ ﻓﻲ ﻟﻘﺎء اﻟﻮﺣﺪة‪.‬‬ ‫وﻛﺎن اﻟﻔﺮﻳ ــﻖ ﻗ ــﺪ أدى ﺗﺪرﻳﺒﺎﺗ ــﻪ ﻣﺴ ــﺎء‬ ‫أﻣ ــﺲ ﺑﻘﻴﺎدة ﻣﺪرﺑﻪ اﻻﺳ ــﺒﺎﻧﻲ ﻛﺎﻧﻴﺪا اﺳ ــﺘﻌﺪاد ًا‬ ‫ﻟﻤﻮاﺟﻬ ــﺔ اﻟﻮﺣ ــﺪة واﻟﺘﻲ ﺷ ــﻬﺪت ﺣﻀﻮر ﺟﻤﻴﻊ‬ ‫اﻟﻼﻋﺒﻴ ــﻦ ﺑﻤ ــﺎ ﻓﻴﻬﻢ اﻟﻤﺪاﻓﻊ أﺣﻤﺪ ﻋﺴ ــﻴﺮي اﻟﺬي‬ ‫ﺗﻌ ــﺮض [ﺻﺎﺑﺔ ﻓﻲ ﺗﺪرﻳﺒ ــﺎت ﻓﺮﻳﻘﻪ أﻣﺲ ا‪q‬ول‬ ‫إﻻ أن اﻟﺠﻬ ــﺎز اﻟﻄﺒ ــﻲ ﻣﻨ ــﺢ ﻟﻪ اﻟﻀ ــﻮء ا‪q‬ﺧﻀﺮ‬ ‫ﻟﻠﻤﺸ ــﺎرﻛﺔ ﻓ ــﻲ ﻣﺮان ا‪q‬ﻣ ــﺲ‪ .‬وﻗﺪ رﻛ ــﺰ اﻟﻤﺪرب‬ ‫ﺧ ــﻼل اﻟﺘﺪرﻳﺒ ــﺎت ﻋﻠ ــﻰ اﻟﺠﻮاﻧ ــﺐ اﻟﺘﻜﺘﻴﻜﻴ ــﺔ‬ ‫واﻟﻠﻴﺎﻗﻴ ــﺔ‪ ،‬وﻣ ــﻦ ﺛﻢ أﺟﺮى ﻣﻨ ــﺎورة ﻓﻲ ﻣﻨﺘﺼﻒ‬ ‫اﻟﻤﻴﺪان ﻟﻠﻮﻗ ــﻮف ﻋﻠﻰ ﻣﺴ ــﺘﻮﻳﺎت اﻟﻼﻋﺒﻴﻦ‪ .‬ﻓﻲ‬

‫ﺣﻴ ــﻦ واﺻ ــﻞ اﻟﺜﻨﺎﺋ ــﻲ ﻣﻌ ــﻦ اﻟﺨﻀ ــﺮي وﻳﺤﻴﻰ‬ ‫دﻏﺮﻳ ــﺮي ﺑﺮﻧﺎﻣﺠﻬﻤ ــﺎ اﻟﺘﺄﻫﻴﻠ ــﻲ ﺑﺎﻟﻠ ــﻒ ﺣ ــﻮل‬ ‫اﻟﻤﻀﻤﺎر وذﻟﻚ ﺑﻌﺪ إﺻﺎﺑﺘﻬﻤﺎ ﺑﺎﻟﺮﺑﺎط اﻟﺼﻠﻴﺒﻲ‪.‬‬ ‫ﻣ ــﻦ ﺟﻬﺔ أﺧ ــﺮى ﺗﻨﺘﻈﺮ إدارة ﻧ ــﺎدي اﻻﺗﺤﺎد‬ ‫ﻗ ــﺮار ًا ﻣ ــﻦ ﻟﺠﻨ ــﺔ اﻟﻔﻨﻴ ــﺔ واﻟﻤﺴ ــﺎﺑﻘﺎت ﺣ ــﻮل‬ ‫اﺣﺘﺠﺎﺟﻬﺎ اﻟﺬي رﻓﻌﺘﻪ ﺑﻌﺪ ﻣﺒﺎراة ﻓﺮﻳﻘﻬﺎ ﻟﺪرﺟﺔ‬ ‫اﻟﺸ ــﺒﺎب أﻣ ــﺎم اﻟﻨﺼﺮ ﺣﻴ ــﺚ ﺗﺄﺧﺮت ﻓ ــﻲ إﺻﺪار‬ ‫اﻟﻘﺮار رﻏﻢ ﺳ ــﻼﻣﺔ ﻣﻮﻗﻒ اﻻﺗﺤ ــﺎد ﺧﺎﺻﺔ وأﻧﻬﺎ‬ ‫رﻓﻌﺖ اﻻﺣﺘﺠﺎج ﻗﺒﻞ ﻋﺸﺮة أﻳﺎم وﻓﻲ ﺣﺎل اﺗﺨﺎذ‬ ‫اﻟﻠﺠﻨ ــﺔ ﻟﻠﻘ ــﺮار ﻓﺬﻟﻚ ﻳﻌﻨﻲ ﻋﻮدة ﺷ ــﺒﺎب اﻻﺗﺤﺎد‬ ‫ﻟﺼﺪارة اﻟﺪوري‪.‬‬

‫ﻣﺨﺘﺎر ﻳﻬﺪد ﺷﺒﺎك اﻟﻮﺣﺪة اﻟﺨﻤﻴﺲ اﻟﻤﻘﺒﻞ‬

‫*‪ƒcd§I±*jc+¢<He§=K›¢¤G*ž*yH¥D•4c|M¥œ6¢qG‬‬

‫? ‪'  IJ./(?6T RI^ 7ˆ.‬‬ ‫  ‪3% - %$‬‬

‫دﺧ ــﻞ اﻟﻼﻋﺐ أﺳ ــﺎﻣﺔ ﻫﻮﺳ ــﺎوي ﻣﺪاﻓ ــﻊ اﻟﻔﺮﻳﻖ‬ ‫ا‪q‬ﻫ ــﻼوي ا‪q‬ول ﻟﻜ ــﺮة اﻟﻘ ــﺪم ﻣﺴ ــﺎء أﻣ ــﺲ ﻓ ــﻲ‬ ‫اﻟﺘﺪرﻳﺒ ــﺎت اﻟﺠﻤﺎﻋﻴﺔ ﻣﻊ زﻣﻼﺋﻪ اﻟﻼﻋﺒﻴﻦ اﺳ ــﺘﻌﺪاد ًا‬ ‫ﻟﻤﻼﻗﺎة ﻓﺮﻳﻖ اﻟﻔﻴﺼﻠﻲ ﻳ ــﻮم ﻏ ٍﺪ ا‪q‬رﺑﻌﺎء ﺑﻌﺪ ﺗﻌﺎﻓﻴﻪ‬ ‫ﻣ ــﻦ ا[ﺻﺎﺑ ــﺔ اﻟﺘ ــﻲ ﻟﺤﻘ ــﺖ ﺑ ــﻪ‪ ،‬وﺷ ــﺎرك اﻟﻼﻋﺐ ﻓﻲ‬ ‫ﺗﺪرﻳﺒ ــﺎت اﻟﻜ ــﺮة ﻣﻊ ﻻﻋﺒ ــﻲ اﻟﻔﺮﻳﻖ ﻓﻲ اﻟﻤ ــﺮان اﻟﺬي‬ ‫اﺷﺘﻤﻞ ﻋﻠﻰ اﻟﻨﻮاﺣﻲ اﻟﺘﻜﺘﻴﻜﻴﺔ‪ ،‬ﻓﻴﻤﺎ ﻟﻢ ﻳﺸﺎرك ﻛﺎﻣﻞ‬ ‫اﻟﻤﻮﺳﻰ ﻟﺸﻌﻮره ﺑﺸﺪ ﺧﻔﻴﻒ‪.‬‬ ‫ﻣ ــﻦ ﺟﺎﻧﺒ ــﻪ أﻛ ــﺪ ﻣﺪﻳ ــﺮ اﻟﻜ ــﺮة ﻃ ــﺎرق ﻛﻴ ــﺎل أن‬ ‫اﻟﻤﻬﺎﺟﻢ اﻟﻌﻤﺎﻧﻲ ﻋﻤﺎد اﻟﺤﻮﺳﻨﻲ ﺳﻴﺪﺧﻞ اﻟﺘﺪرﻳﺒﺎت‬ ‫اﻟﺠﻤﺎﻋﻴ ــﺔ اﻋﺘﺒﺎر ًا ﻣﻦ اﻟﻴﻮم ﺣﺴ ــﺐ ﺗﻘﺮﻳ ــﺮ اﻟﻄﺒﻴﺐ‬ ‫اﻟﻤﻌﺎﻟ ــﺞ اﻟﺬي ﺣ ــﺪد إﺻﺎﺑﺔ اﻟﻼﻋﺐ وﻣﺪى اﺳ ــﺘﺠﺎﺑﺔ‬ ‫ﻋﻤ ــﺎد ﻟﻠﻌ ــﻼج ﻓﻲ ا‪q‬ﻳ ــﺎم اﻟﻤﺎﺿﻴﺔ‪ .‬ﻣﻦ ﻧﺎﺣﻴﺘﻪ ﺷ ــﺪد‬ ‫اﻟﻤﺴﺘﺸ ــﺎر اﻟﻘﺎﻧﻮﻧ ــﻲ ﻓ ــﻲ إدارة اﻟﻨ ــﺎدي ا‪q‬ﻫﻠﻲ ﻓﻬﺪ‬ ‫ﺑﺎرﺑ ــﺎع ﻓﻲ ﻣﻌﺮض ﺗﻌﻠﻴﻘﻪ ﻋﻠﻰ ﻗﺮار ﻟﺠﻨﺔ اﻻﻧﻀﺒﺎط‬ ‫ﺑﺘﻐﺮﻳ ــﻢ ا‪q‬ﻫﻠﻲ ﻣﺎﺋﺔ أﻟﻒ رﻳ ــﺎل ﻟﻤﺎ ﺑﺪر ﻣﻦ اﻟﺠﻤﻬﻮر‬ ‫ﻓ ــﻲ ﻟﻘﺎء اﻻﺗﺤﺎد ا‪q‬ﺧﻴﺮ ﻋﻠﻰ أن ﺟﻤﺎﻫﻴﺮ ا‪q‬ﻫﻠﻲ ﺗﻈﻞ‬ ‫اﻟﻮﺟﻪ اﻟﻤﻀﻲء ﻟﻠﺘﺸﺠﻴﻊ اﻟﻤﺜﺎﻟﻲ واﻟﺮوح اﻟﺮﻳﺎﺿﻴﺔ‬ ‫وﻣ ــﺎ ﻳﺤ ــﺪث ﻓ ــﻲ ﺑﻌ ــﺾ ا‪q‬ﺣﻴﺎن ﻣ ــﻦ ﺗﺼﺮﻓ ــﺎت ﻓﺌﺔ‬ ‫ﻗﻠﻴﻠ ــﺔ ﻻ ﻳﻤﻜ ــﻦ ﺗﻌﻤﻴﻤﻪ ﻋﻠﻰ ﻫ ــﺬه اﻟﺠﻤﺎﻫﻴﺮ اﻟﻜﺒﻴﺮة‪،‬‬ ‫وأﺷ ــﺎر إﻟ ــﻰ أن ا[دارة ا‪q‬ﻫﻼوﻳ ــﺔ ﻻ ﺗﻌﺘ ــﺮض ﻋﻠ ــﻰ‬ ‫اﻟﻌﻘﻮﺑ ــﺎت ﻟﻜﻮﻧﻬﺎ ﺗﺄﺗﻲ ﺣﺴ ــﺐ ﻧﺼ ــﻮص اﻧﻀﺒﺎﻃﻴﺔ‬

‫إﻻ أن ﺗﻜﺮارﻫ ــﺎ رﺑﻤﺎ ﻳﻜ ــﻮن ﻣﺰﻋﺠً ﺎ ‪q‬ن إدارة ا‪q‬ﻫﻠﻲ‬ ‫ﻻ دﺧﻞ ﻟﻬﺎ ﻓﻴﻤﺎ ﻳﺤﺪث ﻋﻼو ًة ﻋﻠﻰ ﻋﺪم وﺟﻮد ﻣﺎ ﻳﺪل‬ ‫ﻋﻠ ــﻰ أن ﻣ ــﻦ ارﺗﻜﺐ اﻟﻔﻌ ــﻞ ﻳﻨﺘﻤﻲ ﻟﺠﻤﻬ ــﻮر ا‪q‬ﻫﻠﻲ‪،‬‬ ‫وأﺿ ــﺎف‪ :‬ﻧﻘﺘ ــﺮح أن ﻳﺘﻢ اﻟﺘﻮاﺻﻞ ﻓﻲ ﻫ ــﺬا اﻟﻤﺤﻮر‬ ‫اﻻﻧﻀﺒﺎﻃ ــﻲ ﺑﺎﻟﺬات ﺑﻴﻦ اﺗﺤﺎد ﻛﺮة اﻟﻘﺪم اﻟﺴ ــﻌﻮدي‬ ‫واﻟﺠﻬ ــﺎت ا‪q‬ﻣﻨﻴ ــﺔ اﻟﻤﺴ ــﺌﻮﻟﺔ ﻋﻦ أﻣ ــﻦ اﻟﻤﻼﻋﺐ ﻓﻲ‬ ‫ﺗﻄﺒﻴ ــﻖ ﻻﺋﺤﺔ ﺗﻨﻈﻴﻢ اﻟﻤﻼﻋ ــﺐ اﻟﺼﺎدرة ﻋﻦ اﻻﺗﺤﺎد‬ ‫اﻟﺪوﻟﻲ ﻟﻜﺮة اﻟﻘﺪم وإﻧﺸ ــﺎء ﻟﺠﻨ ــﺔ أﻣﻦ اﻟﻤﻼﻋﺐ ﻣﺜﻞ‬ ‫ﻣﺎ ﻫﻮ ﻣﻌﻤﻮل ﺑﻪ دوﻟﻴًﺎ وﺗﻄﺒﻴﻖ آﻟﻴﺔ ﻣﻨﺎﺳ ــﺒﺔ ﺗﺤﻤﻲ‬ ‫ا‪q‬ﻧﺪﻳ ــﺔ وﺗﻨﻤﻲ اﻟﻮﻋ ــﻲ اﻟﺠﻤﺎﻫﻴﺮي‪ ،‬وأﺿ ــﺎف ﺑﺄﻧﻪ‬ ‫ﺳ ــﺒﻖ [دارة ا‪q‬ﻫﻠﻲ أن ﺑﺜﺖ ﺑﻴﺎ ًﻧ ــﺎ ﻗﺎﻧﻮﻧﻴًﺎ وإﻋﻼﻣﻴًﺎ‬ ‫اﻟﻤﻮﺳ ــﻢ اﻟﻤﺎﺿ ــﻲ ﻟﺠﻤﺎﻫﻴ ــﺮ وﻣﺤﺒﻲ اﻟﻨ ــﺎدي ﺑﻬﺪف‬ ‫اﻟﺘﻮﻋﻴ ــﺔ وزﻳ ــﺎدة اﻟﺘﺜﻘﻴ ــﻒ ﺑﻨﺼ ــﻮص اﻟﻌﻘﻮﺑ ــﺎت‬ ‫وﻛﺬﻟ ــﻚ اﻻﺟﺘﻤﺎع ﺑﺎﻟﺮاﺑﻄﺔ وﺷ ــﺮﻳﺤﺔ ﻣ ــﻦ اﻟﺠﻤﺎﻫﻴﺮ‬ ‫وﻻ ﺷ ــﻚ ﺑ ــﺄن اﻟﻮﻋ ــﻲ ﻣﻄﻠ ــﻮب ﺑﺎﻟﻨﺼ ــﻮص وﺗﺒﻘ ــﻰ‬ ‫آﻟﻴ ــﺔ اﻟﺘﻄﺒﻴ ــﻖ ﻗﺎﺻ ــﺮة ‪q‬ﻧﻬ ــﺎ ﺧ ــﺎرج ﻧﻄ ــﺎق إدارات‬ ‫ا‪q‬ﻧﺪﻳ ــﺔ ﻟﻌﺪم ﻣﺴ ــﺌﻮﻟﻴﺘﻬﺎ ﻋﻤﺎ ﻳﺤﺪث ﻓ ــﻲ اﻟﻤﺪرﺟﺎت‬ ‫وﻟﻌ ــﺪم إﻧﺎﻃ ــﺔ ﻣﺴ ــﺌﻮﻟﻴﺔ ﺗﻨﻈﻴ ــﻢ اﻟﻤﻼﻋ ــﺐ ﺑﺎ‪q‬ﻧﺪﻳﺔ‬ ‫ﺑﺸ ــﻜﻞ ﺻﺮﻳ ــﺢ‪ .‬وﻓﻲ ﺟﺎﻧﺐ آﺧﺮ أﻛﻤ ــﻞ ﻓﺮﻳﻖ ا‪q‬ﻫﻠﻲ‬ ‫ا‪q‬وﻟﻤﺒ ــﻲ اﺳ ــﺘﻌﺪاداﺗﻪ ﻟﻤﻼﻗ ــﺎة ﻓﺮﻳ ــﻖ اﻻﺗﺤ ــﺎد ﻓﻲ‬ ‫اﻟﺮاﺑﻌ ــﺔ وﺧﻤ ــﺲ وﻋﺸ ــﺮﻳﻦ دﻗﻴﻘﺔ ﻣﻦ ﻋﺼ ــﺮ اﻟﻴﻮم‬ ‫اﻟﺜﻼﺛ ــﺎء ﻋﻠﻰ ﻣﻠﻌﺐ اﻟﺪﻓﺎع اﻟﺠﻮي‪ ،‬وﻳﺘﺼﺪر اﻟﻔﺮﻳﻖ‬ ‫ا‪q‬ﻫ ــﻼوي دوري ﻛﺄس ا‪q‬ﻣﻴ ــﺮ ﻓﻴﺼ ــﻞ ﺑ ــﻦ ﻓﻬﺪ ﺣﺘﻰ‬ ‫اﻟﺠﻮﻟﺔ اﻟﺴﺎﺑﻌﺔ ﻋﺸﺮة ﺑﺮﺻﻴﺪ ‪ ٣٧‬ﻧﻘﻄﺔ‪.‬‬

‫ﺗﺼﺤﻴﺤﺎت ﻓﻲ اﻫﻠﻲ ﻟﻠﻌﻮدة أﻣﺎم اﻟﻔﻴﺼﻠﻲ‬

‫ ‪- Œ!;6  9^/(?6T H ]X‬‬

‫ ‪{ I)Trs+7‬‬ ‫ [‪K+jJ C‬‬ ‫ ‪3% - %‬‬

‫اﺣﺘﻔﺎﻟﻴﺔ ﺑﺈﺑﻄﺎل ﻛﺮة اﻟﻤﺎء‬

‫&‪3% - F? G %‬‬

‫ﻛﺎﻓ ــﺄت إدارة اﻟﻨﺎدي ا‪q‬ﻫﻠﻲ ﻻﻋﺒﻲ ﻓﺮﻳﻖ ﻛﺮة‬ ‫اﻟﻤﺎء ا‪q‬ول واﻟﺠﻬﺎزﻳﻦ اﻟﻔﻨﻲ وا[داري ﺑﻤﻨﺎﺳﺒﺔ‬ ‫ﺗﺤﻘﻴ ــﻖ اﻟﻔﺮﻳ ــﻖ ﻟﺒﻄﻮﻟ ــﺔ اﻟ ــﺪوري اﻟﻤﻤﺘ ــﺎز ﻟﻜﺮة‬ ‫اﻟﻤ ــﺎء واﻟﺘ ــﻲ اﺧﺘﺘﻤﺖ ﻣﺆﺧ ًﺮا ﻋﻠﻰ ﻣﺴ ــﺒﺢ رﻋﺎﻳﺔ‬ ‫اﻟﺸ ــﺒﺎب ﺑﺎﻟﺪﻣﺎم‪ ،‬وﺳﻠﻢ ﻓﻬﺪ ﻋﻴﺪ أﻣﻴﻦ ﻋﺎم اﻟﻨﺎدي‬ ‫وأﺣﻤ ــﺪ ﺑﺼﻔﺮ اﻟﻤﺸ ــﺮف ﻋﻠﻰ ا‪q‬ﻟﻌ ــﺎب اﻟﻤﺨﺘﻠﻔﺔ‬ ‫أﻋﻀ ــﺎء ﻓﺮﻳ ــﻖ ﻛ ــﺮة اﻟﻤ ــﺎء اﻟﻤﻜﺎﻓ ــﺂت اﻟﻤﺎﻟﻴﺔ ﻓﻲ‬

‫ﺣﻔﻞ أﻗﻴﻢ ﺑﻬﺬه اﻟﻤﻨﺎﺳ ــﺒﺔ ﺑﻤﻘﺮ اﻟﻨﺎدي وﺷ ــﺎرﻛﺖ‬ ‫راﺑﻄ ــﺔ ﺟﻤﺎﻫﻴ ــﺮ ا‪q‬ﻫﻠ ــﻲ ﺑﺄﻫﺎزﻳ ــﺞ ﺷ ــﺎرك ﻓﻴﻬ ــﺎ‬ ‫اﻟﻼﻋﺒ ــﻮن‪ ،‬ﺣﻴﺚ دأﺑﺖ إدارة اﻟﻨ ــﺎدي ﻋﻠﻰ ﻣﻜﺎﻓﺄة‬ ‫أﻟﻌ ــﺎب ا‪q‬ﻫﻠﻲ اﻟﺒﻄﻠﺔ ﻋﻘ ــﺐ إﻧﺠﺎزاﺗﻬﺎ ﻣﺒﺎﺷ ــﺮ ًة‪،‬‬ ‫وﻫﻨ ــﺄ ﻓﻬﺪ ﻋﻴ ــﺪ اﻟﻼﻋﺒﻴﻦ ﺑﻬ ــﺬه اﻟﺒﻄﻮﻟﺔ‪ ،‬وﻗﺎل إن‬ ‫ﺗﻜﺮﻳﻢ ا[دارة ﻟﻬﻢ ﻫﺪﻓﻪ ﺗﻘﺪﻳﺮ ﺟﻬﻮدﻫﻢ وﻓﻲ ﻧﻔﺲ‬ ‫اﻟﻮﻗﺖ ﺗﺤﻔﻴﺰﻫﻢ ﻟﺒﺬل اﻟﻤﺰﻳﺪ ﻣﻦ اﻟﻌﻄﺎء وﺗﺤﻘﻴﻖ‬ ‫ﺑﻄﻮﻻت ﺟﺪﻳﺪة‪.‬‬ ‫ﻓﻴﻤﺎ ﺷ ــﻜﺮ أﺣﻤﺪ ﺑﺼﻔ ــﺮ اﻟﻼﻋﺒﻴﻦ واﻟﺠﻬﺎزﻳﻦ‬

‫ا[داري واﻟﻔﻨ ــﻲ ﻋﻠ ــﻰ ﻣ ــﺎ ﻗﺪﻣ ــﻮه ﺧﻼل ﻣﺸ ــﻮار‬ ‫اﻟ ــﺪوري اﻟﻄﻮﻳﻞ‪ ،‬ﻣﺘﻤﻨﻴًﺎ أن ﻳﻠﺘﻘ ــﻲ ﺑﻬﻢ ﻓﻲ ﻧﻔﺲ‬ ‫اﻟﻤﻮﻗ ــﻊ ﻣ ــﻦ أﺟ ــﻞ ﻣﻜﺎﻓﺄﺗﻬﻢ ﺑﻌ ــﺪ ﺗﺤﻘﻴ ــﻖ ﺑﻄﻮﻟﺔ‬ ‫أﺧﺮى‪ ،‬وﺗﺤ ــﺪث ﻣﺤﻤﺪ ﺟﻤﻌﺎن ﻣﺸ ــﺮف ﻟﻌﺒﺔ ﻛﺮة‬ ‫اﻟﻤﺎء وﻗﺎل إن اﻫﺘﻤﺎم ا[دارة ﻳﻤﺪﻧﺎ ﺑﻄﺎﻗﺔ ﻣﺘﺠﺪدة‬ ‫ﻣ ــﻦ اﻟﺪﻋﻢ اﻟﻤﻌﻨﻮي واﻟﺒﺤﺚ ﻋﻦ ﻣﻮاﺻﻠﺔ اﻟﺴ ــﻴﺮ‬ ‫ﻓ ــﻲ ﻃﺮﻳﻖ ا[ﻧﺠ ــﺎزات واﻟﺘﻔﻮق‪ ،‬ﻓﻴﻤﺎ ﺛﻤﻦ ﺑﺎﺳ ــﻢ‬ ‫اﻟﺤﺮﺑ ــﻲ ﻗﺎﺋﺪ اﻟﻔﺮﻳﻖ ﻫﺬا اﻟﺘﻜﺮﻳﻢ ووﻋﺪ ﺑﺄن ﻳﺒﻘﻰ‬ ‫اﻟﻔﺮﻳ ــﻖ ا‪q‬ﻫﻼوي ﻓﻲ داﺋ ــﺮة اﻟﺒﻄ ــﻮﻻت اﻟﻤﻘﺒﻠﺔ‪،‬‬

‫وﺿﻤ ــﺖ ﻗﺎﺋﻤ ــﺔ اﻟﻼﻋﺒﻴ ــﻦ اﻟﻤﻜﺮﻣﻴ ــﻦ إﺿﺎﻓ ــﺔ إﻟﻰ‬ ‫ﺑﺎﺳ ــﻢ اﻟﺤﺮﺑﻲ ﻛﻼ ﻣ ــﻦ‪ :‬أﻳﻤﻦ اﻟﻌﺮﻳﺎﻧﻲ وﺣﺴ ــﻴﻦ‬ ‫اﻟﺠﻴﺰاﻧ ــﻲ ووﻟﻴ ــﺪ اﻟﻐﺎﻣﺪي وﻣﺤﻤ ــﺪ ﻗﺤﻞ وأﺣﻤﺪ‬ ‫اﻟﺸ ــﻤﺮي وﻳﻮﺳ ــﻒ اﻟﻤﻨﺼ ــﻮري وﺳ ــﻌﻴﺪ ﻃﺎﻟ ــﺐ‬ ‫وﻣﺤﻤﺪ ﻃﺎﻟﺐ وراﻣﻲ اﻟﺠﻴﺰاﻧﻲ وأﺳ ــﺎﻣﺔ اﻟﻌﻤﺮي‬ ‫وﻋﺒﺪاﻟﻤﻠ ــﻚ ﻧﺎﻗﻮر واﻟﻤﺤﺘ ــﺮف اﻟﺼﺮﺑﻲ ﻳﻮروش‬ ‫واﻟﻤﺠ ــﺮي راﺟﻤﻮﻧ ــﺖ وﻳﻘ ــﻒ ﻋﻠ ــﻰ رأس اﻟﺠﻬﺎز‬ ‫اﻟﻔﻨ ــﻲ اﻟﺼﺮﺑ ــﻲ ﻛﺮﻳﻔ ــﻲ ﻛﺎﺑ ــﻞ وﻣﺤﻤ ــﺪ ﺟﻤﻌ ــﺎن‬ ‫ﻣﺸﺮ ًﻓﺎ ﻋﻠﻰ اﻟﻠﻌﺒﺔ وﻣﺎﺟﺪ ﺑﺎﻣﻔﻠﺢ إدارﻳًﺎ‪.‬‬

‫ ‪<q+:V'()* j!* . h‬‬ ‫ ‪  - %‬‬

‫واﺻﻞ اﻟﻔﺮﻳ ــﻖ اﻟﻜﺮوي ا‪q‬ول ﺑﻨﺎدي اﻟﻮﺣﺪة‬ ‫ﻣﺴ ــﺎء أﻣﺲ اﻻﺛﻨﻴﻦ ﺗﺪرﻳﺒﺎﺗﻪ ﻋﻠ ــﻰ ﻣﻠﻌﺐ ا‪q‬ﻣﻴﺮ‬ ‫ﻋﺒﺪاﻟﻤﺠﻴ ــﺪ ﺑﻤﻘ ــﺮ اﻟﻨﺎدي اﺳ ــﺘﻌﺪادًا ﻟﻠﻘﺎء اﻟﻤﻘﺒﻞ‬ ‫أﻣ ــﺎم ﻓﺮﻳﻖ اﻻﺗﺤ ــﺎد ﺿﻤﻦ اﻟﺠﻮﻟﺔ اﻟﻌﺸ ــﺮﻳﻦ ﻣﻦ‬ ‫دوري زﻳﻦ اﻟﺴ ــﻌﻮدي‪ ،‬واﻟﺘﻲ ﺳ ــﺘﻘﺎم ﻣﺴ ــﺎء ﺑﻌﺪ‬ ‫ﻏ ــﺪٍ اﻟﺨﻤﻴﺲ ﻋﻠﻰ ﻣﻠﻌﺐ ﻣﺪﻳﻨـــﺔ اﻟﻤﻠﻚ ﻋﺒﺪاﻟﻌﺰﻳﺰ‬

‫اﻟﺮﻳﺎﺿﻴﺔ ﺑﺎﻟﺸﺮاﺋﻊ‪.‬‬ ‫وﻗ ــﺪ ﺷ ــﻬﺪ اﻟﻤ ــﺮان ﺣﻀ ــﻮر رﺋﻴ ــﺲ اﻟﻨ ــﺎدي‬ ‫ﻋﻠ ــﻲ داؤود ﺣﻴ ــﺚ ﻗ ــﺎم اﻟﻼﻋﺒ ــﻮن ﺑﺎﻟﺴ ــﻼم ﻋﻠﻴﻪ‬ ‫واﻻﻃﻤﺌﻨ ــﺎن ﻋﻠ ــﻰ ﺻﺤﺘ ــﻪ ﺑﻌﺪ اﻟﻮﻋﻜ ــﺔ اﻟﺼﺤﻴﺔ‬ ‫اﻟﺘﻲ أﻟﻤﺖ ﺑﻪ ﻣﺆﺧ ًﺮا‪ ،‬وﻛﺎن ﻣﺮان اﻟﻔﺮﻳﻖ اﻟﻜﺮوي‬ ‫ﻗ ــﺪ ﺑ ــﺪأ ﺑﺎﺟﺘﻤ ــﺎع ﻟﻠﺠﻬﺎزﻳ ــﻦ اﻟﻔﻨ ــﻲ وا[داري‬ ‫ﺑﺎﻟﻼﻋﺒﻴﻦ داﺧﻞ اﻟﻤﻠﻌﺐ رﻛﺰ ﺧﻼﻟﻪ اﻟﻤﺪرب ﺧﻠﻴﻞ‬ ‫ﻋﺒﻴﺪ ﻋﻠ ــﻰ ﻣﻨﺢ اﻟﻼﻋﺒﻴﻦ اﻟﺘﻮﺟﻴﻬﺎت واﻟﺘﻌﻠﻴﻤﺎت‬ ‫اﻟﻔﻨﻴﺔ اﻟﻤﻄﻠﻮﺑﺔ داﺧﻞ اﻟﻤﺴﺘﻄﻴﻞ ا‪q‬ﺧﻀﺮ واﻟﺘﻲ‬

‫ﺑﺪورﻫﺎ ﺗﻤﻜﻨﻬﻢ ﻣﻦ زﻳﺎدة ﻋﻄﺎءاﺗﻬﻢ ا‪q‬داﺋﻴﺔ وذﻟﻚ‬ ‫ﻣﻦ ﺧﻼل ﺗﺼﺤﻴﺢ ا‪q‬ﺧﻄﺎء اﻟﺘﻜﺘﻴﻜﻴﺔ اﻟﺘﻲ وﻗﻌﻮا‬ ‫ﻓﻴﻬ ــﺎ ﺧ ــﻼل اﻟﻤﺒﺎرﻳ ــﺎت اﻟﻤﺎﺿﻴ ــﺔ‪ ،‬ﻓﻴﻤ ــﺎ ﺗﺮﻛﺰت‬ ‫اﻟﺘﺪرﻳﺒ ــﺎت ﻋﻠﻰ ﻋﻤ ــﻞ ﺑﻌﺾ اﻟﺠﻤ ــﻞ اﻟﻔﻨﻴﺔ اﻟﺘﻲ‬ ‫ﻳﺤﺘﺎﺟﻬﺎ اﻟﻔﺮﻳﻖ اﻟﻜﺮوي ﺧﻼل اﻟﻠﻘﺎء اﻟﻤﻘﺒﻞ أﻣﺎم‬ ‫اﻻﺗﺤ ــﺎد واﻟﺘﻲ ﺗﻌﺘﻤﺪ ﻋﻠﻰ اﺳ ــﺘﻐﻼل اﻟﻤﺴ ــﺎﺣﺎت‬ ‫وزﻳﺎدة اﻟﻀﻐﻂ ﻋﻠﻰ اﻟﻤﻨﺎﻓﺲ‪ ،‬ﻛﻤﺎ ﺣﻈﻲ ﺣﺮاس‬ ‫اﻟﻤﺮﻣ ــﻰ ﺑﺘﺪرﻳﺒ ــﺎت ﻣﻜﺜﻔﺔ ﻣﻦ ﻗﺒ ــﻞ اﻟﻤﺪرب ﻋﺎدل‬ ‫ﺑﻦ ﻣﻨﺼﻮر‪.‬‬

‫اﻋﺘﻤـــﺪ اﻟﺠﻬـــﺎز اﻟﻔﻨـــﻲ‬ ‫ﻟﻤﻨﺘﺨﺐ اﻟﻤﻤﻠﻜﺔ ﻟﻠﻨﺎﺷﺌﻴﻦ‬ ‫ﻟﻜﺮة اﻟﻘﺪم ﻣﻮاﻟﻴﺪ ‪١٩٩٨‬م‬ ‫ﺑﻘﻴـــﺎدة اﻟﻤﺪرب اﻻﺳـــﺒﺎﻧﻲ‬ ‫راﻓﺎ ﺷﺎﻧﺴـــﻴﺰ ﻗﺎﺋﻤﺔ أﺳﻤﺎء‬ ‫اﻟﻼﻋﺒﻴـــﻦ اﻟﺘـــﻲ ﺳﺘﺸـــﺎرك‬ ‫ﻓـــﻲ اﻟﻤﻌﺴـــﻜﺮ ا[ﻋـــﺪادي‬ ‫اﻟـــﺬي ﺳـــﻴﻘﺎم ﻓـــﻲ ﻣﺪﻳﻨـــﺔ‬ ‫اﻟﺮﻳﺎض ﺧـــﻼل اﻟﻔﺘﺮة )ﻣﻦ‬ ‫‪ ١١‬إﻟـــﻰ ‪ ١٤٣٤/٤/١٨‬ﻫــــ‬ ‫اﻟﻤﻮاﻓﻖ ﻣـــﻦ ‪ ٢١‬إﻟﻰ ‪/٢٨‬‬ ‫‪ ٢٠١٣/٢‬م(‪ ،‬وﺿﻤـــﺖ‬ ‫اﻟﻘﺎﺋﻤـــﺔ ‪ ٢٨‬ﻻﻋﺒـــ ًﺎ ﻫـــﻢ‪:‬‬ ‫»ﻋﺒـــﺪ اﻟﺮﺣﻤـــﻦ اﻟﺤﺎرﺛـــﻲ‪،‬‬ ‫ﻣﺤﻤـــﺪ ﻣـــﺎزن ﺑﺼـــﺎص‪،‬‬ ‫ﺷـــﺮاﺣﻴﻠﻲ‪،‬‬ ‫ﺟﺒـــﺮان‬ ‫ﻫﻮﺳـــﺎوي‪،‬‬ ‫أﺻﻴـــﻞ‬ ‫ﻫﺎﻧـــﻲ اﻟﺼﺒﻴﺎﻧـــﻲ‪ ،‬ﻣﺎﺟـــﺪ‬ ‫اﻟﻌﻤـــﺎري )ا‪q‬ﻫﻠـــﻲ( أﺣﻤـــﺪ‬ ‫ﻣﺤﻤـــﺪ ﻓﺮﻳـــﺞ‪ ،‬ﺗﺮﻛـــﻲ‬ ‫ﺣﻤـــﻮد اﻟﺠﺪﻋﺎﻧـــﻲ‪ ،‬ﻣﺤﻤـــﺪ‬ ‫اﻟﺰﻫﺮاﻧﻲ‪ ،‬ﻣﻬﻨﺪ اﻟﺼﺒﻴﺎﻧﻲ‬ ‫)اﻻﺗﺤـــﺎد( ﻋﺒـــﺪ اﻟﺮﺣﻤـــﻦ‬ ‫اﻟﺸـــﻨﺎر‪ ،‬ﻣﺘﻌﺐ ﺧﺎﻟﺪ ﻋﻨﺒﺮ‪،‬‬ ‫ﺧﺎﻟﺪ دﺑﻴﺶ‪ ،‬ﻓﺎرس اﻟﻌﻘﻴﻞ‬ ‫)اﻟﻨﺼـــﺮ( ﺗﺮﻛـــﻲ اﻟﻌﻤـــﺎر‪،‬‬

‫ﻓﻴﺼـــﻞ ﺧﺎﻟـــﺪ )اﻟﺸـــﺒﺎب(‬ ‫أﺣﻤـــﺪ ﻣﺤﻤـــﺪ اﻟﺸـــﻬﺮي‪،‬‬ ‫إﺑﺮاﻫﻴﻢ أﺑﻮ ﺷﺎﻳﻊ )اﻟﻬﻼل(‬ ‫ﻣﻨﺼـــﻮر ﻛﻌﺒـــﻲ‪ ،‬ﺷـــﻌﻴﻞ‬ ‫ﺣﺎرﺛـــﻲ‪ ،‬ﻋﻠـــﻲ ا[ﺑﺮاﻫﻴـــﻢ‬ ‫)اﻻﺗﻔﺎق( ﻧـــﻮاف ﺑﻠﺤﺎرث‪،‬‬ ‫إﺑﺮاﻫﻴـــﻢ ﺑﻠﺤـــﺎرث )رأس‬ ‫ﺗﻨﻮرة( ﻋﺒﺪ اﻟﻌﺰﻳﺰ اﻟﻐﻤﻴﺰ‪،‬‬ ‫ﻋﻤﺮ اﻟﻌﻮدة )اﻟﻨﺠﻤﺔ( أﻳﻤﻦ‬ ‫ﻏﺮوي )اﻟﻘﺎدﺳﻴﺔ( ﺿﻴﺪان‬ ‫اﻟﺪوﺳـــﺮي )ﻫﺠـــﺮ( ﺻﺎﻟﺢ‬ ‫اﻟﻮﺣﻴﻤـــﺪ )اﻟﻨﺠـــﻮم(‪ .‬ﻣـــﻦ‬ ‫ﺟﺎﻧﺒﻪ ﻗﺎل ﻣﺪﻳـــﺮ اﻟﻤﻨﺘﺨﺐ‬ ‫ﻗﺎﺳـــﻢ اﻟﻄﻴـــﺐ‪» :‬ﻫـــﺬا‬ ‫اﻟﻤﻌﺴـــﻜﺮ ﻳﻌﺘﺒﺮ اﻟﺜﺎﻟﺚ ﻓﻲ‬ ‫اﻟﻤﻮﺳـــﻢ اﻟﺤﺎﻟﻲ ﻟﻠﻤﻨﺘﺨﺐ‬ ‫وذﻟﻚ اﺳـــﺘﻌﺪاد ًا ﻟﻠﻤﺸﺎرﻛﺔ‬ ‫ﻓـــﻲ ﺗﺼﻔﻴـــﺎت ﻛﺄس آﺳـــﻴﺎ‬ ‫ﻟﻠﻨﺎﺷـــﺌﻴﻦ ‪ ٢٠١٣‬اﻟﻤﺆﻫﻠﺔ‬ ‫ﻟﻨﻬﺎﺋﻴـــﺎت آﺳـــﻴﺎ ‪٢٠١٤‬‬ ‫وﺳـــﻴﺨﻮض اﻟﻤﻨﺘﺨـــﺐ‬ ‫ﺧـــﻼل اﻟﻤﻌﺴـــﻜﺮ ﻣﺒﺎراﺗﻴﻦ‬ ‫ودﻳﺘﻴـــﻦ ﺳـــﺘﻜﻮن ا‪q‬وﻟـــﻰ‬ ‫ﻳـــﻮم ا‪q‬ﺣـــﺪ اﻟﻤﻘﺒـــﻞ أﻣـــﺎم‬ ‫ﻧﺎﺷـــﺌﻴﻦ ﻣﻨﺘﺨـــﺐ ﻗﻄـــﺮ‪،‬‬ ‫ﺑﻴﻨﻤﺎ ﺳـــﺘﻜﻮن اﻟﺜﺎﻧﻴﺔ ﻳﻮم‬ ‫ا‪q‬رﺑﻌـــﺎء ﺑﻌـــﺪ اﻟﻘـــﺎدم أﻣﺎم‬ ‫ﻧﺎﺷﺌﻴﻦ ﻧﺎدي اﻟﻬﻼل«‪.‬‬


‫‪›¢‬‬

‫‪     !" #$%&  ' *+,‬‬ ‫) (    ‬

‫(‪+ ;Y+!^T.]* +‬‬

‫‪/(?6T .],^T K+;q$  ]OqK; D++6T E62‬‬ ‫‪ F50‬‬

‫‪(O< + P/2^K; D+‬‬ ‫‪'  - (K #.‬‬

‫ﻗ ــﺎل رﺋﻴ ــﺲ ﻧ ــﺎدي اﻟﻨﺼ ــﺮ ا‪q‬ﻣﻴﺮ‬ ‫ﻓﻴﺼ ــﻞ ﺑﻦ ﺗﺮﻛﻲ إﻧﻬ ــﻢ ﻣﻊ ﺻﺎﻓﺮة ﻧﻬﺎﻳﺔ‬ ‫اﻟﻤﺒ ــﺎراة أﻣ ــﺎم اﻻﺗﻔﺎق ﺑ ــﺪأ اﻟﺘﻔﻜﻴﺮ ﻓﻲ‬ ‫اﻟﻤﺒﺎراة اﻟﻨﻬﺎﺋﻴﺔ ﻟﻜﺄس ﺳﻤﻮ وﻟﻲ اﻟﻌﻬﺪ‬ ‫أﻣﺎم اﻟﻬﻼل وﺳﻨﻜﻮن ﺑﺈذن ا* ﺟﺎﻫﺰﻳﻦ‬ ‫ﻟﻠﻤﺒﺎراة‪.‬‬ ‫واﺳﺘﻐﺮب ﺳﻤﻮه ﻣﻤﺎ ﻳﺜﺎر ﻋﻦ ﺟﻠﺐ‬ ‫اﻟﻨﺼ ــﺮ ﻟﻼﻋﺐ ﺑﺪﻳﻞ ‪q‬ﻳﻮﻓﻲ‪ ،‬وﻗﺎل ﻧﺤﻦ‬ ‫ﻻ ﻧﺨﺘﺮع ﺑﻞ ﻧﻌﺮف اﻟﻘﻮاﻧﻴﻦ واﻟﻠﻮاﺋﺢ‪،‬‬ ‫واﻻﺗﺤﺎد اﻟﺪوﻟﻲ ﻻ ﻳﺠﺎﻣﻞ أﺣﺪا‪ ،‬وﻧﺤﻦ‬ ‫ﻋﻨﺪﻣﺎ أﺣﻀﺮﻧﺎ اﻟﻼﻋﺐ ﻟﻴﺲ اﻟﻬﺪف ﻣﻨﻪ‬ ‫اﻟﻤﺸﺎرﻛﺔ ﻓﻲ اﻟﻤﺒﺎراة اﻟﻨﻬﺎﺋﻴﺔ ﺑﻞ ﻟﻴﻌﺐ‬ ‫ﻣﻊ اﻟﻨﺼ ــﺮ ﻓﻲ اﻟﻌﺮﺑﻴ ــﺔ وﺑﻘﻴﺔ اﻟﺪوري‬ ‫وﻛﺄس ﺧﺎدم اﻟﺤﺮﻣﻴﻦ اﻟﺸﺮﻳﻔﻴﻦ وﺣﺘﻰ‬ ‫ﻧﻬﺎﻳﺔ اﻟﻤﻮﺳﻢ‪.‬‬ ‫ﻣﻘﺪﻣـ ـ ًﺎ ﺷ ــﻜﺮه ﻟﻠﺪاﻋﻤﻴ ــﻦ ﻣﺎدﻳـ ـ ًﺎ‬ ‫ﻟﻠﻨﺼ ــﺮ‪ ،‬وﻗ ــﺎل اﻟﻨﺼ ــﺮ ﻧ ــﺎدي اﻟﺠﻤﻴ ــﻊ‬ ‫وأﻫ ًﻼ ﺑﺎﻟﺪاﻋﻤﻴﻦ‪.‬‬

‫ ;‪ 6 89g5K‬‬ ‫ ‪/q .*+z X‬‬ ‫ﻳﻌﺘﺮف اﻟﺪﻛﺘﻮر ﺻﺎﻟﺢ ﺑﻦ ﻧﺎﺻﺮ‬ ‫وﻛﻴﻞ اﻟﺮﺋﻴﺲ اﻟﻌﺎم ﻟﺮﻋﺎﻳﺔ اﻟﺸﺒﺎب‬ ‫ﺳﺎﺑﻘﺎ ‪q‬ول ﻣﺮة ﺣﻮل ﺗﻔﺎﺻﻴﻞ إﻳﻘﺎف‬ ‫اﻟﺜﻨﺎﺋﻲ اﻟﺪوﻟﻲ اﻟﺴﺎﺑﻖ ﻳﻮﺳﻒ اﻟﺜﻨﻴﺎن‬ ‫وﻓﻬﺪ اﻟﻬﺮﻳﻔﻲ وذﻟــﻚ ﺧﻼل اﺳﺘﻀﺎﻓﺘﻪ‬ ‫ﻋﻨﺪ اﻟﺴﺎﻋﺔ اﻟﻌﺎﺷﺮة ﻣﻦ ﻣﺴﺎء اﻟﻴﻮم‬ ‫ﻓــﻲ ﺑــﺮﻧــﺎﻣــﺞ »ﻣـ ـﺸ ــﻮاري« ﻋـﺒــﺮ اﻟﻘﻨﺎة‬ ‫اﻟــﺮﻳــﺎﺿ ـﻴــﺔ اﻟ ـﺴ ـﻌــﻮدﻳــﺔ وﺳـﻴـﺘـﻄــﺮق‬ ‫اﻟﺪﻛﺘﻮر ﺻﺎﻟﺢ ﺑﻦ ﻧﺎﺻﺮ إﻟﻰ اﻟﻌﺪﻳﺪ ﻣﻦ‬ ‫اﻟﻘﻀﺎﻳﺎ اﻟﺘﻲ ﺗﺨﺺ ﻋﻼﻗﺘﻪ اﻟﻤﺎﺿﻴﺔ‬ ‫ﺑﺎﻟﻮﺳﻂ اﻟﺮﻳﺎﺿﻲ ﺑﺎﻟﻜﺎﻣﻞ وﺧﺎﺻﺔ‬ ‫ﻛﺮة اﻟﻘﺪم ﺣﻴﺚ وﺟﻬﺖ ﻟﻪ اﻟﻌﺪﻳﺪ ﻣﻦ‬ ‫اﻟﺘﻬﻢ ﻣﻦ ﺑﻴﻨﻬﺎ أﻧــﻪ ﻫﻮ اﻟﻤﺘﺴﺒﺐ ﻓﻲ‬ ‫اﺳﺘﺤﺪاث ﻧﻈﺎم اﻟﻤﺮﺑﻊ اﻟﺬﻫﺒﻲ ودوري‬ ‫ﻛﺄس ﺧﺎدم اﻟﺤﺮﻣﻴﻦ اﻟﺸﺮﻳﻔﻴﻦ ﺑﻐﺮض‬ ‫ﻛ ـﺴــﺮ اﻻﺣ ـﺘ ـﻜــﺎر اﻟ ـﻬــﻼﻟــﻲ وﺳـﻴـﻄــﺮﺗــﻪ‬ ‫اﻟﺴﺎﺑﻘﺔ ﻋﻠﻰ ﻟﻘﺐ اﻟــﺪوري إﻟﻰ ﺟﺎﻧﺐ‬ ‫ﻗ ـﺼــﺔ وﻗــﻮﻓــﻪ ﺿــﺪ اﻧ ـﺘ ـﻘــﺎل اﻟـﻤـﻬــﺎﺟــﻢ‬ ‫اﻟــﺪوﻟــﻲ اﻟﺴﺎﺑﻖ ﻋﺒﻴﺪ اﻟــﺪوﺳــﺮي ﻣﻦ‬ ‫اﻟﻮﺣﺪة ﻟﻠﻨﺼﺮ وﺗﻌﻄﻴﻞ ﺗﺴﺠﻴﻞ أﺣﻤﺪ‬ ‫اﻟﺪوﺧﻲ ﻓﻲ ﻛﺸﻮﻓﺎت ا‪q‬ﺻﻔﺮ وإﻳﻘﺎﻓﻪ‬ ‫ﻟﻤﺪة أرﺑﻌﺔ أﺷﻬﺮ ﺑﺤﺠﺔ اﻻﺣﺘﻴﺎل ﻋﻠﻰ‬ ‫ﻗﻮاﻧﻴﻦ وأﻧﻈﻤﺔ اﻻﺣﺘﺮاف ‪.‬‬

‫‪ F50‬‬

‫‪^Ÿ‡G*¥GK€6&cF¥)cŸI¥D€9cMyG*¥+yM2—dE‬‬

‫ ‪l^T;E8D .ŒVq FI,1I8‬‬ ‫&‪'  - (<H 6# & - 8 ) G %‬‬ ‫‪I F. %& :K‬‬

‫ﻓ ــﻲ ﻣﺒ ــﺎراة ﻣﺎراﺛﻮﻧﻴ ــﺔ وﻗﻮﻳﺔ ﺣﻘﻖ‬ ‫ﻓﺮﻳ ــﻖ اﻟﺸ ــﺒﺎب اﻟﻔ ــﻮز ﻋﻠ ــﻰ اﻟﻬ ــﻼل ‪٢-٣‬‬ ‫ﻟﻴﺮﻓ ــﻊ رﺻﻴﺪه إﻟ ــﻰ ‪ ٤٢‬ﻧﻘﻄﺔ ﻓ ــﻲ اﻟﻤﺮﻛﺰ‬ ‫اﻟﺜﺎﻟ ــﺚ ﻣﺘﺄﺧﺮ ًا ﻋ ــﻦ اﻟﻬﻼل اﻟﺜﺎﻧ ــﻲ ﺑﻔﺎرق‬ ‫ا‪q‬ﻫ ــﺪاف‪ ،‬وذﻟ ــﻚ ﺿﻤﻦ ﻣﻨﺎﻓﺴ ــﺎت اﻟﺠﻮﻟﺔ‬ ‫اﻟﻌﺸ ــﺮﻳﻦ ﻣﻦ دوري زﻳﻦ اﻟﺴ ــﻌﻮدي ﻟﻜﺮة‬ ‫اﻟﻘﺪم‪.‬‬ ‫ﺟ ــﺎءت ﺑﺪاﻳﺔ اﻟﻤﺒﺎراة ﻗﻮﻳﺔ ﻣﻦ ﺟﺎﻧﺐ‬ ‫اﻟﻔﺮﻳﻘﻴ ــﻦ وﺑﺤ ــﺚ ﻛﻞ ﻣﻨﻬﻤ ــﺎ ﻋﻦ ﺗﺴ ــﺠﻴﻞ‬ ‫ﻫﺪف اﻟﺴﺒﻖ‪ ،‬وﺳﻨﺤﺖ ﻓﺮﺻ ًﺎ ﻋﺪة ﻟﻼﻋﺒﻲ‬ ‫اﻟﻔﺮﻳﻘﻴ ــﻦ وﻟﻜﻨﻬ ــﺎ ﻟﻢ ﺗﺴ ــﺘﺜﻤﺮ ﻛﻤ ــﺎ ﻳﺠﺐ‪،‬‬ ‫وﻛﺎن اﻟﺸ ــﺒﺎب ا‪q‬ﻗﺮب ﻟﻠﺘﺴﺠﻴﻞ ﺑﻮاﺳﻄﺔ‬ ‫ﻻﻋﺒﻪ ﺣﺴ ــﻦ ﻣﻌ ــﺎذ اﻟﺬي ﺳ ــﺪد ﻛ ــﺮة ﻗﻮﻳﺔ‬ ‫ﻣ ــﺮت ﺑﺠﺎﻧ ــﺐ اﻟﻘﺎﺋ ــﻢ اﻟﻬﻼﻟ ــﻲ ﺗﻼﻫ ــﺎ ﻛﺮة‬ ‫ﻣﻤﺎﺛﻠ ــﺔ ﻣ ــﻦ اﻟﻼﻋ ــﺐ ﻧﻔﺴ ــﻪ ﻟﻜ ــﻦ ﺗﺼ ــﺪى‬ ‫ﻟﻬ ــﺎ ﻻﻋ ــﺐ اﻟﻬ ــﻼل ﻳﺎﺳ ــﺮ اﻟﺸ ــﻬﺮاﻧﻲ‪ ،‬ﻛﻤﺎ‬ ‫ﺗﻬﻴ ــﺄت ﻓﺮﺻ ــﺎ ﻟﻠﻔﺮﻳﻖ اﻟﻬﻼﻟ ــﻲ ﻋﻦ ﻃﺮﻳﻖ‬ ‫ﻣﻬﺎﺟﻤ ــﻪ ﻟﻮﺑﻴ ــﺰ وﻟﻜﻦ ﻟﻢ ﺗﺜﻤ ــﺮ ﻋﻦ ﻫﺪف‪،‬‬ ‫وﺷ ــﻬﺪ ﻣﻨﺘﺼﻒ اﻟﺸﻮط ا‪q‬ول ﺳﻴﻄﺮة ﻣﻦ‬ ‫اﻟﺠﺎﻧ ــﺐ اﻟﻬﻼﻟ ــﻲ راﻓﻘﻪ ﺗﺮاﺟ ــﻊ ﻣﻦ ﺟﺎﻧﺐ‬ ‫ﻓﺮﻳ ــﻖ اﻟﺸ ــﺒﺎب اﻟ ــﺬي اﻋﺘﻤﺪ ﻻﻋﺒ ــﻮه ﻋﻠﻰ‬ ‫اﻟﻬﺠﻤ ــﺎت اﻟﻤﻀ ــﺎدة واﻟﺘﻲ ﺷ ــﻜﻞ اﻟﺒﻌﺾ‬ ‫ﻣﻨﻬﺎ ﺧﻄﻮرة ﻋﻠﻰ ﻣﺮﻣ ــﻰ اﻟﻬﻼل‪ ،‬وﻛﺜﺮت‪،‬‬ ‫واﻧﺨﻔﺾ اﻟﻤﺴ ــﺘﻮى اﻟﻌﺎم ﻟﻠﻤﺒﺎراة ﻧﻮﻋﺎ‬ ‫ﻣ ــﺎ‪ ،‬وﻛﺎد اﻟﺸ ــﺒﺎب أن ﻳﺴ ــﺠﻞ ﻫﺪﻓﻪ ا‪q‬ول‬ ‫ﻋ ــﻦ ﻃﺮﻳ ــﻖ ﻻﻋﺒ ــﻪ ﺗﻴﻐﺎﻟ ــﻲ ﻟﻜﻦ ﻋﺒ ــﺪ ا*‬ ‫اﻟﺴﺪﻳﺮي ﺗﺼﺪى ﻟﻜﺮﺗﻪ اﻟﺮأﺳﻴﺔ‪.‬‬ ‫وﻗﺒﻞ أن ﻳﻨﺘﻬﻲ اﻟﺸ ــﻮط ا‪q‬ول ﺑﺪﻗﻴﻘﺔ‬ ‫ﺳ ــﺪد ﻳﺎﺳﺮ اﻟﻘﺤﻄﺎﻧﻲ ﻛﺮة ﻗﻮﻳﺔ ﻣﻦ ﺧﺎرج‬ ‫ﻣﻨﻄﻘﺔ اﻟﺠﺰاء ﺳ ــﻜﻨﺖ اﻟﺸ ــﺒﺎك اﻟﺸ ــﺒﺎﺑﻴﺔ‬ ‫ﻣﻌﻠﻨﺔ ﻋﻦ ﺗﺴﺠﻴﻞ اﻟﻬﺪف ا‪q‬ول ﻟﻠﻬﻼل‪.‬‬ ‫وﻣ ــﻊ ﺑﺪاﻳ ــﺔ اﻟﺸ ــﻮط اﻟﺜﺎﻧ ــﻲ دﺧ ــﻞ‬ ‫اﻟﺸ ــﺒﺎب ﺑﻘﻮة ﺑﺤﺜﺎ ﻋﻦ ﻫ ــﺪف اﻟﺘﻌﺎدل ﻓﻲ‬ ‫اﻟﻮﻗﺖ اﻟﺬي ﻟﻢ ﻳﺘﺮاﺟﻊ ﻓﻴﻪ اﻟﻔﺮﻳﻖ اﻟﻬﻼﻟﻲ‬

‫ﻟﻠﺬود ﻋﻦ ﻣﺮﻣﺎه ﺑﻞ واﺻﻞ ﻣﻦ ﺿﻐﻄﻪ‪.‬‬ ‫وﻋﻨ ــﺪ اﻟﺪﻗﻴﻘ ــﺔ ‪ ٥٨‬ﻛﺎد ﻣﻬﺎﺟ ــﻢ اﻟﻬﻼل‬ ‫ﻟﻮﺑﻴﺰ أن ﻳﺴ ــﺠﻞ اﻟﻬ ــﺪف اﻟﺜﺎﻧﻲ ﻟﻜﻦ ﻛﺮﺗﻪ‬ ‫ﻣﺮت ﺑﻌﻴﺪة ﻋﻦ ﻣﺮﻣﻰ ﻓﺮﻳﻖ اﻟﺸ ــﺒﺎب ﻗﺎﺑﻠﻪ‬ ‫ﻛ ــﺮة ﻣ ــﻦ ﻻﻋ ــﺐ اﻟﺸ ــﺒﺎب ﺗﻴﻐﺎﻟ ــﻲ وﻟﻜﻨﻬﺎ‬ ‫اﺑﺘﻌﺪت ﻋﻦ ﻣﺮﻣﻰ اﻟﻬﻼل‪ ،‬وﺳﻌﻰ اﻟﻔﺮﻳﻘﺎن‬ ‫إﻟ ــﻰ ﻫ ــﺰ اﻟﺸ ــﺒﺎك وﻟﻜ ــﻦ دون ﺟ ــﺪوى‪،‬‬ ‫وﺗﺮاﺟ ــﻊ اﻟﻬ ــﻼل ﻓ ــﻲ ﻣﻨﺘﺼ ــﻒ اﻟﺸ ــﻮط‬ ‫واﻋﺘﻤ ــﺪ ﻻﻋﺒ ــﻮه ﻋﻠ ــﻰ اﻟﻬﺠﻤ ــﺎت اﻟﻤﺮﺗﺪة‬ ‫ﺑﻐﻴ ــﺔ اﻟﺤﻔﺎظ ﻋﻠﻰ ﺗﻘﺪﻣﻬ ــﻢ‪ ،‬وﻋﻨﺪ اﻟﺪﻗﻴﻘﺔ‬ ‫‪ ٦٣‬ﻛﺎد ﻻﻋ ــﺐ وﺳ ــﻂ اﻟﺸ ــﺒﺎب اﻟﺒﺮازﻳﻠ ــﻲ‬ ‫ﻛﻤﺎﺗﺸ ــﻮ أن ﻳﺴ ــﺠﻞ اﻟﻬ ــﺪف ا‪q‬ول ﻟﻔﺮﻳﻘﻪ‬ ‫ﻣ ــﻦ ﻛﺮة ﺛﺎﺑﺘ ــﺔ وﻟﻜ ــﻦ ﻛﺮﺗﻪ ﻣ ــﺮت ﺑﺠﺎﻧﺐ‬ ‫اﻟﻘﺎﺋﻢ‪ ،‬وﺿﻐﻂ اﻟﺸ ــﺒﺎب ﻋﻠﻰ ﻣﺮﻣﻰ اﻟﻬﻼل‬ ‫ﻣ ــﻦ ا‪q‬ﻃ ــﺮاف واﻟﻌﻤ ــﻖ‪ ،‬وﺳ ــﻨﺤﺖ ﻓﺮﺻﺔ‬ ‫ﺛﻤﻴﻨ ــﺔ ﻟﺘﻴﻐﺎﻟ ــﻲ ﻟﻜ ــﻦ ﻛﺮﺗ ــﻪ ﺗﺼ ــﺪى ﻟﻬ ــﺎ‬ ‫اﻟﺤﺎرس اﻟﻬﻼﻟﻲ ﻋﺒﺪ ا* اﻟﺴﺪﻳﺮي‪ ،‬وﻋﻨﺪ‬ ‫اﻟﺪﻗﻴﻘﺔ ‪ ٧٧‬ﺳﺠﻞ اﻟﺸ ــﺒﺎب ﻫﺪف اﻟﺘﻌﺎدل‪،‬‬ ‫وﻓ ــﻲ اﻟﺪﻗﻴﻘ ــﺔ ‪ ٨٧‬أﺿ ــﺎف ﺗﻴﻐﺎﻟ ــﻲ اﻟﻬﺪف‬ ‫اﻟﺜﺎﻧ ــﻲ ﻣﻦ ﻛﺮة رأﺳ ــﻴﺔ‪ ،‬وﻋﻨﺪ اﻟﺪﻗﻴﻘﺔ ‪٨٩‬‬ ‫أدرك ﻻﻋﺐ وﺳ ــﻂ اﻟﻬﻼل ﻣﺤﻤﺪ اﻟﺸﻠﻬﻮب‬ ‫اﻟﺘﻌ ــﺎدل ﻣ ــﻦ ﻛ ــﺮة ﺛﺎﺑﺘ ــﺔ ﻟﺘﻌ ــﻮد اﻟﻤﺒﺎراة‬ ‫ﻟﻠﺘﻌ ــﺎدل ﻣ ــﻦ ﺟﺪﻳﺪ‪ ،‬ﻟﻜ ــﻦ ﻣﻬﺎﺟﻢ اﻟﺸ ــﺒﺎب‬ ‫ﻣﻬﻨﺪ ﻋﺴ ــﻴﺮي رﻓ ــﺾ أن ﺗﻨﺘﻬ ــﻲ اﻟﻤﺒﺎراة‬ ‫ﺑﻬﺬه اﻟﻨﺘﻴﺠﺔ وﺳﺠﻞ اﻟﻬﺪف اﻟﺜﺎﻟﺚ ﻟﻔﺮﻳﻘﻪ‬ ‫ﻣ ــﻦ ﻛﺮة رأﺳ ــﻴﺔ ﻓ ــﻲ اﻟﻮﻗﺖ ﺑ ــﺪل اﻟﻀﺎﺋﻊ‬ ‫ﻣ ــﻦ ﻋﻤﺮ اﻟﻠﻘ ــﺎء ا‪q‬ﻣﺮ اﻟﺬي ﻟﺨﺒ ــﻂ أوراق‬ ‫اﻟﻬﻼﻟﻴﻴﻦ‪ ،‬ﻟﺘﻨﺘﻬﻲ اﻟﻤﺒﺎراة ﺑﻔﻮز اﻟﺸﺒﺎب‪.‬‬ ‫ ‪l^T d.OD‬‬ ‫وﺗﻐﻠ ــﺐ اﻟﻨﺼ ــﺮ ﻋﻠ ــﻰ ﺿﻴﻔ ــﻪ اﻻﺗﻔﺎق‬ ‫ﺑﻨﺘﻴﺠ ــﺔ ‪ ٠-٢‬ﻓ ــﻲ اﻟﻠﻘ ــﺎء اﻟ ــﺬي أﻗﻴﻢ ﻋﻠﻰ‬ ‫اﺳﺘﺎد اﻟﻤﻠﻚ ﻓﻬﺪ اﻟﺪوﻟﻲ ﺑﺎﻟﺮﻳﺎض‪ ،‬وﺳﺠﻞ‬ ‫اﻟﻬﺪﻓﻴﻦ ﻣﺤﻤﺪ اﻟﺴ ــﻬﻼوي وﺑﺎﺳﺘﻮس ﻓﻲ‬ ‫اﻟﺪﻗﻴﻘﺘﻴﻦ ‪ ٧٢‬و‪ ،٧٦‬ﻟﻴﺮﻓﻊ اﻟﻨﺼﺮ رﺻﻴﺪه‬ ‫إﻟ ــﻰ ‪ ٣٧‬ﻧﻘﻄﺔ ﻣﺤﺎﻓﻈ ًﺎ ﻋﻠﻰ ﻣﺮﻛﺰه اﻟﺮاﺑﻊ‪،‬‬ ‫ﺑﻴﻨﻤ ــﺎ ﺑﻘ ــﻲ اﻻﺗﻔﺎق ﻋﻠﻰ رﺻﻴﺪه اﻟﺴ ــﺎﺑﻖ‬ ‫‪ ٣١‬ﻧﻘﻄﺔ ﻓﻲ اﻟﻤﺮﻛﺰ اﻟﺴﺎدس‪.‬‬

‫‪Ig(h;1I8 P+ .‬‬ ‫‪'  - (<H >%‬‬

‫ﻗ ــﺪم ﺣ ــﺎرس ﻣﺮﻣ ــﻰ ﻓﺮﻳﻖ اﻟﺸ ــﺒﺎب وﻟﻴ ــﺪ ﻋﺒﺪ ا*‬ ‫رﺳ ــﺎﻟﺔ ﻟﻠﺠﻤﻬﻮر اﻟﺸﺒﺎﺑﻲ ورﺳﺎﻟﺔ ﺧﺎﺻﺔ ﻟﺨﺎﻟﺪ اﻟﺒﻠﻄﺎن‬ ‫رﺋﻴﺲ اﻟﻨﺎدي ﺑﺄن اﻟﻼﻋﺒﻴﻦ واﻟﺠﻬﺎزﻳﻦ اﻟﻔﻨﻲ وا[داري‬ ‫ﺑﺄﻣ ــﺲ اﻟﺤﺎﺟﺔ إﻟﻴﻪ‪ ،‬ﻣﺒﻴﻨـ ـ ًﺎ أن اﻟﻔﺘ ــﺮة اﻟﺤﺎﻟﻴﺔ اﻟﻤﺪرب‬ ‫ﻟ ــﻢ ﻳﻘﺼﺮ وﻟﻜﻦ ﺧﺎﻟ ــﺪ اﻟﺒﻠﻄﺎن واﻟﺪ اﻟﺠﻤﻴ ــﻊ وﻟﻪ اﻟﻌﺪﻳﺪ‬ ‫ﻣ ــﻦ اﻟﻤﻮاﻗﻒ وﻧﺎدي اﻟﺸ ــﺒﺎب ﻳﻤﺮ ﺑﻤﺮاﺣﻞ ﺻﻌﺒﺔ‪ .‬وﻋﻦ‬ ‫ﻣﺒﺎراة ا‪q‬ﻣﺲ أﻣﺎم اﻟﻬﻼل‪ ،‬ﻗﺎل‪» :‬اﺷﻜﺮ ا[دارة وزﻣﻼﺋﻲ‬ ‫اﻟﻼﻋﺒﻴ ــﻦ اﻟﺬﻳ ــﻦ ﻗﺪﻣ ــﻮا ﻣﺒ ــﺎراة ﻛﺒﻴ ــﺮة داﺧ ــﻞ اﻟﻤﻠﻌﺐ‬ ‫وﻟﻌﺒﻮا ﺑﺤﻤ ــﺎس ورﻏﺒﻪ ﺑﺎﻟﻔﻮز‪ ،‬وﻣﺒ ــﺎراة اﻟﺮاﺋﺪ ﻓﺮﻃﻨﺎ‬ ‫ﺑﻨﻘﺎﻃﻬﺎ وﻟﻜﻦ اﺳﺘﻄﻌﻨﺎ أن ﻧﻌﺪل وﻧﻌﻮض ﺑﺎﻟﻬﻼل‪.‬‬

‫ﻓﺮﺣﺔ ﻧﺼﺮاوﻳﺔ ﺑﻬﺪف اﻟﺴﻬﻼوي‬

‫‪TŒVq H7P +2‬‬ ‫)‪/:q ;q &V‬‬

‫‪ { €PKh I)K; .‬‬ ‫‪l hD( G]6‬‬ ‫‪'  - (K #.‬‬

‫‪'  - (K #.‬‬

‫ﻗﺎل ﻣﺪرب اﻟﻨﺼﺮ ﻛﺎرﻳﻨﻴﻮ أﻧﻪ ﻟﻌﺐ اﻟﺸ ــﻮط ا‪q‬ول ﻣﻦ ﻣﺒﺎراة ﻓﺮﻳﻘﻪ أﻣﺎم‬ ‫اﻻﺗﻔﺎق ﺑﺄﺳﻠﻮب ﻳﻌﺘﻤﺪ ﻋﻠﻰ ﻋﺪم إﺟﻬﺎد اﻟﻼﻋﺒﻴﻦ ﻣﻦ ﺧﻼل اﻟﻠﻌﺐ اﻟﺴﺮﻳﻊ ‪q‬ﻧﻨﺎ‬ ‫ﻧﺴ ــﻌﻰ ‪q‬ﻗﻞ اﻟﺨﺴ ــﺎﺋﺮ وﺧﺼﻮﺻ ًﺎ وأن أﻣﺎﻣﻨﺎ ﻣﺒﺎراة ﻣﻬﻤﺔ ﻓﻲ اﻟﻨﻬﺎﺋﻲ‪ ،‬وﻓﻲ‬ ‫اﻟﺸ ــﻮط اﻟﺜﺎﻧﻲ رﻛﺰ اﻟﻔﺮﻳﻖ ﺑﺼﻮرة ﺟﻴﺪة وﺳ ــﻴﺮ اﻟﻤﺒﺎراة ﻟﻤﺼﻠﺤﺘﻪ ﻟﻨﺴﺘﻐﻞ‬ ‫اﻟﺴ ــﻴﻄﺮة وﻧﻜﺴ ــﺐ اﻟﻤﺒﺎراة‪ .‬وأﺿﺎف ﻟﻌﺒﻨﺎ أﻣﺎم ﻓﺮﻳﻖ ﻛﺒﻴﺮ واﻧﺘﺼﺎرﻧﺎ ﻋﻠﻴﻪ‬ ‫ﻛﺎن ﻣﺴ ــﺘﺤﻘ ًﺎ‪ ،‬وﺑﻴﻦ أن اﻟﻤﺒﺎراة اﻟﻨﻬﺎﺋﻴﺔ ﻟﻬﺎ ﺧﺼﻮﺻﻴﺘﻬﺎ‪ ،‬واﻟﻔﺮﻳﻘﺎن ﻟﺪﻳﻬﻤﺎ‬ ‫رﻏﺒﺔ ﺑﺎﻟﻔﻮز وﺧﺴﺎرة اﻟﻬﻼل ﺑﺜﻼﺛﺔ أﻫﺪاف أﻣﺎم اﻟﺸﺒﺎب ﻻ ﻋﻼﻗﺔ ﻟﻬﺎ ﺑﺎﻟﻜﺄس‪.‬‬

‫أﻛﺪ ا‪q‬ﻣﻴﺮ ﻣﻤﺪوح ﺑﻦ ﻋﺒﺪ اﻟﺮﺣﻤﻦ ﺑﻦ ﺳﻌﻮد ﻋﻀﻮ ﻫﻴﺌﺔ أﻋﻀﺎء اﻟﺸﺮف‬ ‫ﺑﻨ ــﺎدي اﻟﻨﺼﺮ أﻧﻪ ﺳ ــﻴﻐﻠﻖ ﻣﻠﻒ »ﻣﺎﺳ ــﺎ« ﻏﺪ ًا ﺑﺪﻓﻊ ﻣﺒﻠ ــﻎ ﻣﻠﻴﻮﻧﻴﻦ وأرﺑﻌﻤﺎﺋﺔ‬ ‫أﻟﻒ رﻳﺎل ﻟﺤﺴﺎب اﻟﻨﺼﺮ‪ ،‬ﻣﻘﺪﻣ ًﺎ اﻋﺘﺬاره ﻟﺠﻤﺎﻫﻴﺮ اﻟﻨﺼﺮ ﻋﻦ ﺗﺄﺧﻴﺮه ﻟﺴﺪاد‬ ‫ﻫﺬا اﻟﻤﺒﻠﻎ ﺑﻌﺪ أن وﻋﺪ ﺑﻪ ﺳ ــﺎﺑﻘ ًﺎ‪ .‬وأﺷ ــﺎد ﺑﺎﻟﻨﺼﺮ وﺑﻤﺎ ﻳﻘﺪﻣﻪ ﻣﻦ ﻣﺴ ــﺘﻮى‪،‬‬ ‫وﻗﺎل ﺷ ــﺨﺼﻴﺔ اﻟﻤ ــﺪرب ﻛﺎرﻳﻨﻴﻮ ﻣﺘﻤﻴﺰة اﻧﻌﻜﺲ آﺛﺎرﻫ ــﺎ ﻋﻠﻰ اﻟﻔﺮﻳﻖ ﻋﻼوة‬ ‫ﻋﻠ ــﻰ روح اﻟﻨﺼﺮ اﻟﺤﺎﺿﺮة ﻓﻲ ﻛﻞ ﻻﻋﺐ ﻳﺮﺗﺪي ﺷ ــﻌﺎر اﻟﻌﺎﻟﻤﻲ‪ ،‬وﺑﻴﻦ أﻧﻪ ﻻ‬ ‫ﻳﺨﺎف ﻋﻠﻰ اﻟﻨﺼﺮ ﻓﻲ اﻟﻤﺒﺎراة اﻟﻨﻬﺎﺋﻴﺔ إﻻ ﻣﻦ اﻟﻨﺼﺮ ﻓﻘﻂ‪ ،‬ﻓﻤﺘﻰ ﻟﻌﺐ اﻟﻨﺼﺮ‬ ‫ﺑﺮوح اﻟﻨﺼﺮ اﻟﻤﻌﺮوﻓﺔ ﻋﻨﻬﻢ ﻓﻠﻦ ﻳﻘﻒ اﻟﻬﻼل ﻓﻲ ﻃﺮﻳﻘﻬﻢ ﻧﺤﻮ اﻟﻜﺄس‪.‬‬

‫‪q / .E62/:q G& /O+(7<9h‬‬ ‫&‪'  - 8 ) G %‬‬

‫أﻏﻠ ــﻖ ﻗﻄﺒ ــﺎ اﻟﻌﺎﺻﻤ ــﺔ اﻟﻬ ــﻼل واﻟﻨﺼ ــﺮ أﺑﻮاﺑﻬﻤ ــﺎ‬ ‫وﺳ ــﻴﻨﺨﺮط اﻟﻔﺮﻳﻘ ــﺎن ﻓﻲ ﺗﺪرﻳﺒﺎت ﺳ ــﺮﻳﺔ ﺧﻠ ــﻒ ا‪q‬ﺑﻮاب‬ ‫اﻟﻤﻮﺻ ــﺪة اﻧﺘﻈ ــﺎ ًرا ﻟﻠﻤﻨﺎزﻟ ــﺔ اﻟﻜﺒﺮى ﻣﺴ ــﺎء اﻟﺠﻤﻌﺔ ﻋﻠﻰ‬ ‫ﻛﺄس ﺳ ــﻤﻮ وﻟﻲ اﻟﻌﻬﺪ واﻟﺬي ﻳﺠﻤﻊ اﻟﻔﺮﻳﻘﻴﻦ ﺑﻌﺪ ﺳﻨﻮات‬ ‫‪ ٤‬ﻣ ــﻦ ﻟﻘﺎﺋﻬﻤ ــﺎ ﻋﻠ ــﻰ ﻧﻬﺎﺋ ــﻲ ﻛﺄس ا‪q‬ﻣﻴ ــﺮ ﻓﻴﺼﻞ ﺑ ــﻦ ﻓﻬﺪ‪،‬‬ ‫وﻳﺤﺎول اﻟﺠﻬﺎزان اﻟﻔﻨﻲ واﻻداري ﻟﻠﻔﺮﻳﻘﻴﻦ اﺑﻌﺎدﻫﻤﺎ ﻋﻦ‬ ‫اﻟﻀﻐﻮط اﻻﻋﻼﻣﻴ ــﺔ واﻟﺠﻤﺎﻫﻴﺮﻳﺔ ﺣﻴﺚ ﺻﺪرت ﺗﻌﻠﻴﻤﺎت‬ ‫ﻣﺸﺪدة ﻟﻼﻋﺒﻴﻦ ﺑﻌﺪم اﻟﺨﻮض اﻋﻼﻣﻴﺎ ﻓﻲ اﻟﻠﻘﺎء اﻟﻤﺮﺗﻘﺐ‪.‬‬

‫اﻟﺸ ــﺮﻛﺔ اﻟﻤﺴ ــﻮﻗﺔ ﻟﻠﺘﺬاﻛﺮ ﺑﻴﻊ اﻟﺘﺬاﻛﺮ اﻋﺘﺒﺎرا ﻣﻦ ﻳﻮم ﻏﺪ‬ ‫اﻻرﺑﻌﺎء ﻋﺒﺮﻋﺪة ﻣﻮاﻗﻊ ﻣﻦ ﺑﻴﻨﻬﺎ ﻣﻘﺮ اﻟﻨﺎدﻳﻴﻦ‪.‬‬ ‫ ‪/+i^’$‬‬ ‫ﻣﺼ ــﺎدر »اﻟﻤﺪﻳﻨ ــﺔ« ﺗﺸ ــﻴﺮ إﻟﻰ أﻧ ــﻪ ﻋﻘﺪ ﻓﻲ اﻟﺮﺋﺎﺳ ــﺔ‬ ‫اﻟﻌﺎﻣ ــﺔ ﻟﺮﻋﺎﻳﺔ اﻟﺸ ــﺒﺎب اﻣ ــﺲ اﺟﺘﻤﺎع ﺗﻨﻈﻴﻤ ــﻲ ﻟﻤﺨﺘﻠﻒ‬ ‫اﻟﻘﻄﺎﻋﺎت اﻟﻤﺸ ــﺎرﻛﺔ ﻓﻲ اﻟﺘﻨﻈﻴ ــﻢ‪ ،‬ﺣﺪد ﻓﻴﻪ ﻣﻬﺎم ﻛﻞ ﺟﻬﺔ‪،‬‬ ‫وﺳ ــﻴﻜﻮن ﻫﻨﺎك اﺟﺘﻤ ــﺎع آﺧﺮ ﺑﺤﻀ ــﻮر ﻣﻤﺜﻠ ــﻲ اﻟﻨﺎدﻳﻴﻦ‬ ‫اﻟﻴﻮم‪.‬‬

‫‪]5‬‬ ‫‪ 9 &!;ob‬‬ ‫ا[ﺟ ــﺮاءت اﻟﺘﻨﻈﻴﻤﻴﺔ ﺳ ــﺘﺤﺪد ﺣﻀﻮر ﻛﻞ ﻧ ــﺎ ٍد ﺑـ‪٤٠‬‬ ‫ـﺨﺼﺎ ﺑﻤﻦ ﻓﻴﻬ ــﻢ اﻟﻼﻋﺒﻮن واﻟﺠﻬ ــﺎزان اﻟﻔﻨﻲ وا[داري‬ ‫‪H+I2N h‬‬ ‫ﺷـ ً‬ ‫وﻣ ــﻦ اﻟﻤﺘﻮﻗ ــﻊ ان ﻳﺘ ــﻢ اﻻﻋ ــﻼن اﻟﻴ ــﻮم ﻋ ــﻦ اﻟﺤﻮاﻓﺰ وأﻋﻀﺎء اﻟﺸ ــﺮف اﻟﺬﻳ ــﻦ ﻳﺤﻖ ﻟﻬﻢ اﻟﺼﻌ ــﻮد ﻋﻠﻰ اﻟﻤﻨﺼﺔ‬ ‫اﻟﻤﺎﻟﻴﺔ ﻟﻠﻔﺮﻳﻖ اﻟﺒﻄﻞ ﻣﻦ ﻗﺒﻞ اﻻدارﺗﻴﻦ‪ ،‬واﻋﻀﺎء اﻟﺸ ــﺮف ﻟﻠﺴﻼم ﻋﻠﻰ راﻋﻲ اﻟﺤﻔﻞ‪.‬‬ ‫ﻟﺘﺤﻔﻴﺰ اﻟﻼﻋﺒﻴﻦ ﻋﻠ ــﻰ ﺗﻘﺪﻳﻢ اﻓﻀﻞ ﻋﻄﺎء واﻟﻔﻮز ﺑﺎﻟﻜﺄس‬ ‫^‪+6 R +y,‬‬ ‫ﻓ ــﻲ اﻟﻤﻮاﺟﻬ ــﺔ اﻟﺘﻲ ﻳﺘﻮﻗﻊ ان ﺗﺸ ــﻬﺪ ﺣﻀ ــﻮ ًرا ﺟﻤﺎﻫﻴﺮﻳًﺎ‬ ‫إدارة ﺷ ــﺮﻃﺔ اﻟﺮﻳﺎض وﺣﺴ ــﺐ ﻣﺼﺎدر ﻣﻄﻠﻌﺔ ﺑﻠﻐﺖ‬ ‫ﻛﺒﻴ ًﺮا ﻳﻤ ﻣﺪرﺟﺎت ﺳ ــﺘﺎد اﻟﻤﻠﻚ ﻓﻬﺪ اﻟﺪوﻟﻲ ﺣﻴﺚ ﺳ ــﺘﺒﺪأ‬

‫ﻳﻤﻴﻦ اﻟﻤﻨﺼﺔ ﺑﺎﻟﻨﺴ ــﺒﺔ ﻟﻠﻬﻼل وﻳﺴ ــﺎرﻫﺎ ﺑﺎﻟﻨﺴ ــﺒﺔ ﻟﻠﻨﺼﺮ‬ ‫ﻓﻲ ﺣﻴﻦ ﺳ ــﺘﻜﻮن اﻟﺠﻬﺔ اﻟﻤﻘﺎﺑﻠﺔ ﻣﻔﺘﻮﺣﺔ وﺳﺘﻜﻮن اﻟﺠﻬﺔ‬ ‫اﻟﻤﻘﺎﺑﻠ ــﺔ ﺧﺎﻟﻴ ــﺔ ﻣﻦ اﻟﺮواﺑﻂ رﻏﻢ أن اﻟﺘﻘﺴ ــﻴﻢ ﺳﻴﺴ ــﻴﺮي‬ ‫ﻋﻠﻴﻬﺎ وﺻﻮﻻ اﻟﻰ ﺗﻨﻈﻴﻢ أﻓﻀﻞ‪.‬‬

‫ﺗﺤﻀﻴﺮاﺗﻬ ــﺎ ﻟﻠﻤﺒﺎراة اﻟﻰ أﻋﻠﻰ درﺟ ــﺔ ﺑﺤﻔﻆ ا‪q‬ﻣﻦ داﺧﻞ‬ ‫وﺧﺎرج ﻣﻜﺎن اﻟﻤﺒﺎراة‪ ،‬وﻓﻲ اﻟﺸﻮارع اﻟﻤﺆدﻳﺔ إﻟﻰ اﻟﻤﻠﻌﺐ‬ ‫ﺣﻴﺚ ﺳﺘﻨﺘﺸ ــﺮ ﺳ ــﻴﺎرات اﻟﺸ ــﺮﻃﺔ واﻟﺪورﻳ ــﺎت‪ ،‬واﻟﻤﺮور‬ ‫ﻟﺘﻨﻈﻴ ــﻢ ﺣﺮﻛ ــﺔ اﻟﺴ ــﻴﺮ‪ ،‬وﻣﻨ ــﻊ أي ﻣﻌﻮﻗ ــﺎت ﺗﺤ ــﻮل دون‬ ‫اﻧﺴ ــﻴﺎﺑﻴﺔ ﺣﺮﻛﺔ اﻟﺴ ــﻴﺮ‪ ،‬او ﺗﺨ ــﻞ ﺑﺎﻟﻨﻈﺎم وﻣ ــﻦ اﻟﻤﺘﻮﻗﻊ‬ ‫‪/O+(7<9h‬‬ ‫أن ﻳﺸ ــﺎرك اﻟﻤﻬﻤﺎت اﻛﺜ ــﺮ ﻣﻦ ‪ ١٢٠٠‬رﺟﻞ أﻣ ــﻦ ﺑﺎﻻﺿﺎﻓﺔ‬ ‫ﻣﺼ ــﺎدر »اﻟﻤﺪﻳﻨ ــﺔ« ﺗﺸ ــﻴﺮ ً‬ ‫إﻟﻰ رﺟﺎل ا‪q‬ﻣﻦ اﻟﺼﻨﺎﻋﻲ اﻟﻤﺘﻌﺎﻗﺪ ﻣﻌﻬﻢ ﻣﻦ ﻗﺒﻞ اﻟﺮﺋﺎﺳﺔ‬ ‫أﻳﻀ ــﺎ إﻟﻰ أن اﺗﺤ ــﺎد ﻛﺮة‬ ‫اﻟﻌﺎﻣﺔ ﻟﺮﻋﺎﻳﺔ اﻟﺸﺒﺎب‪.‬‬ ‫اﻟﻘﺪم ﺳ ــﻴﻌﻠﻦ ﺧﻼل اﻟـ‪ ٢٤‬ﺳ ــﺎﻋﺔ اﻟﻤﻘﺒﻠ ــﺔ ﻋﻦ اﻟﺤﻜﻢ اﻟﺬي‬ ‫ﺳ ــﻴﺪﻳﺮ اﻟﻠﻘﺎء ﺣﻴﺚ ﺣﻈﻲ اﻟﺤﻜ ــﻢ اﻟﺨﻠﻴﺠﻲ ﺑﺎﻫﺘﻤﺎم اﻛﺒﺮ‬ ‫^‪+5 N(^+!0‬‬ ‫ﻣ ــﻦ اﻟﺤﻜ ــﻢ اﻻوروﺑ ــﻲ وﻳﺮﺟ ــﺢ ان ﻳﻜﻮن اﻟﻤﺴ ــﺎﻋﺪان ﻟﻪ‬ ‫اﻟﻘﻨﻮات اﻟﺘﻠﻔﺰﻳﻮﻧﻴﺔ ﺗﻌﻴﺶ ﻫﻲ ا‪q‬ﺧﺮى ﺣﺎﻟﺔ ﺳ ــﺒﺎق ﺳﻌﻮدﻳﻴﻦ‪.‬‬ ‫ﻣﺤﻤ ــﻮم ﻓﻴﻤ ــﺎ ﺑﻴﻨﻬﺎ ﻟﻜﺴ ــﺐ رﺿ ــﺎ اﻟﺠﻤﺎﻫﻴﺮ ﺑﻤﺎ ﺳ ــﺘﻘﺪﻣﻪ‬ ‫ﻣﻦ ﺑﺮاﻣ ــﺞ وﺗﻐﻄﻴﺔ ﻟﻠﻤﺒﺎراة اﻟﺤﻠﻢ ﺑﻴ ــﻦ اﻟﻨﺎدﻳﻴﻦ وﺗﺘﺼﺪ‬ ‫ (‪ D);  /Y+C‬‬ ‫{‬ ‫اﻟﻘﻨﻮات اﻟﺴ ــﻌﻮدﻳﺔ اﻟﻘﺎﺋﻢ ﺑﻌ ــﺪد اﻟﺒﺮاﻣﺞ اﻟﻤﺘﻨﻮﻋﺔ واﻟﺘﻲ‬ ‫اﻟﻌﺎﻟﻤ ــﻮن ﺑﺒﻮاﻃﻦ اﻻﻣﻮر اﻛ ــﺪوا ان اﺑﻮاب ﻣﺪرﺟﺎت‬ ‫ﺗﺒﺪأ ﻣﻦ ﻇﻬﺮ اﻟﺠﻤﻌﺔ ﺑﺸﻜﻞ ﻣﻜﺜﻒ‪.‬‬ ‫ﺳ ــﺘﺎد اﻟﻤﻠﻚ ﻓﻬﺪ اﻟﺪوﻟﻲ ﺳ ــﺘﻔﺘﺢ اﻣﺎم ﻣﺸ ــﺠﻌﻲ اﻟﻔﺮﻳﻘﻴﻦ‬ ‫اﻋﺘﺒﺎرا ﻣﻦ اﻟﺴ ــﺎﻋﺔ اﻟﺮاﺑﻌﺔ ﻋﺼ ًﺮا ﻳﻮم اﻟﺠﻤﻌﺔ وﺳﺘﻜﻮن‬ ‫ ‪H D /I5$'()F; .‬‬ ‫ﻫﻨﺎك ﺑﻮاﺑ ــﺎت ﻣﺨﺘﺼﺔ ﻟﺠﻤﺎﻫﻴﺮ ﻛﻞ ﻧﺎ ٍد ﻟﻤﻨﻊ اﻻﺣﺘﻜﺎﻛﺎت‬ ‫اﻟﺘﻨﻈﻴﻤﺎت ﻟﻠﻤﺒﺎراة ﺳ ــﺘﺠﻤﻊ راﺑﻄﺘ ــﻲ اﻟﻔﺮﻳﻘﻴﻦ ﻋﻠﻰ ﻗﺒﻞ اﻟﻤﺒﺎراة ﺑﻴﻦ اﻟﺠﻤﺎﻫﻴﺮ‪.‬‬


‫¡›‬

‫ ?>'‪,‬‬

‫” ‪hI E!)Q 9^$ 7“++W‬‬

‫‪    ( )      !" #$%&  ' *+,‬‬

‫‪H   R+    h')q / .‬‬ ‫)‪ˆO G+;`b-WVz +VT z g‬‬ ‫‪3> % - ($L %$M‬‬

‫ﻋﻄﺎس ﺧﻼل ﺗﻜﺮﻳﻤﻪ ﺑﺎﻻﺛﻨﻴﻨﻴﺔ‬

‫" ‪Q L&  %) :K R 3% - >8 G‬‬

‫ﻛ ّﺮﻣﺖ »اﺛﻨﻴﻨﻴﺔ ﻋﺒﺪاﻟﻤﻘﺼﻮد ﺧﻮﺟﺔ اﻟﺜﻘﺎﻓﻴﺔ« ﺑﺠﺪة ﻣﺴﺎء‬ ‫أﻣﺲ وﻛﻴﻞ وزارة اﻟﺤﺞ وا‪q‬وﻗﺎف اﻟﺴ ــﺎﺑﻖ اﻟﺴ ــﻴﺪ أﻣﻴﻦ ﻋﻘﻴﻞ‬ ‫ﻋﻄﺎس‪ ،‬وﺳ ــﻂ ﺣﻀﻮر ﻣﻤﻴﺰ ﻣﻦ اﻟﻤﺜﻘﻔﻴ ــﻦ وأﻋﻴﺎن ﺟﺪة وﻋﺪد‬ ‫ﻣﻦ اﻟﺪﺑﻠﻮﻣﺎﺳ ــﻴﻴﻦ‪ ،‬ﺣﻴﺚ ﺗﺤﺪث ﻋﻄﺎس ﻋﻦ أﻫﻢ اﻟﻤﺤﻄﺎت ﻓﻲ‬ ‫ﺣﻴﺎﺗﻪ اﻟﻌﻠﻤﻴﺔ واﻟﻌﻤﻠﻴﺔ‪.‬‬ ‫واﻟﻌﻄﺎس ﻣﻦ ﻣﻮاﻟﻴﺪ ﻣﻜﺔ اﻟﻤﻜﺮﻣﺔ وﺷﻐﻞ ﻣﻨﺼﺐ ﻣﺪﻳﺮ ﻋﺎم‬ ‫ﻣﺼﻠﺤ ــﺔ اﻟﺰﻛﺎة واﻟﺪﺧﻞ وﻛﺬﻟ ــﻚ وﻛﻴﻼ ﻟﻮزارة اﻟﺤﺞ وا‪q‬وﻗﺎف‬ ‫وﺗﻢ اﻋﺎرﺗﻪ ﻟﺮاﺑﻄﺔ اﻟﻌﺎﻟﻢ ا[ﺳ ــﻼﻣﻲ ﺣﻴﺚ ﺷﻐﻞ ﻣﻨﺼﺐ ا‪q‬ﻣﻴﻦ‬ ‫اﻟﻌﺎم اﻟﻤﺴﺎﻋﺪ ﻟﻠﺸﺆون اﻻدارﻳﺔ واﻟﻤﺎﻟﻴﺔ‪ ،‬وﻫﻮ ﻋﻀﻮ ﻓﻲ ﻛﺜﻴﺮ‬ ‫ﻣﻦ اﻟﻠﺠﺎن اﻟﺜﻘﺎﻓﻴﺔ واﻟﺨﻴﺮﻳﺔ‪.‬‬

‫‪HO;Q + qB/h `bQ^ K5‬‬ ‫" ‪3% - >8 G‬‬

‫ﺑﺤﻀﻮر د‪ .‬ﻧﺎﺻﺮ ﺑﻦ ﻋﺒﺪا* آل ﻣﻬﺪي رﺋﻴﺲ ﻗﺴﻢ أﻣﺮاض‬ ‫اﻟﻘﻠﺐ ﺑﻤﺴﺘﺸﻔﻰ اﻟﻤﻠﻚ ﻓﻴﺼﻞ اﻟﺘﺨﺼﺼﻲ وﻣﺮﻛﺰ أﺑﺤﺎث ﺟﺪة‪،‬‬ ‫ﻳﻔﺘﺘﺢ ﻣﺴ ــﺎء اﻟﻴﻮم ﺑﺼﺎﻟﺔ اﻟﻘﺼﺒﻲ ﺑﺎﻟﻤﺮﻛﺰ اﻟﺴ ــﻌﻮدي ﻟﻠﻔﻨﻮن‬ ‫اﻟﺘﺸﻜﻴﻠﻴﺔ ﺑﺠﺪة اﻟﻤﻌﺮض اﻟﺸﺨﺼﻲ ﻟﻠﻔﻨﺎﻧﺔ اﻟﺘﺸﻜﻴﻠﻴﺔ ﻧﺴﺮﻳﻦ‬ ‫اﻟﻌﺰام‪ ،‬واﻟﺘﻲ ﺳ ــﺘﻘﺪم ‪ ٣٠‬ﻟﻮﺣﺔ ﻣﻦ آﺧﺮ إﻧﺘﺎﺟﻬﺎ اﻟﻔﻨﻲ‪ ،‬واﻟﺬي‬ ‫ﺗﺮﻛﺰ ﻣﻦ ﺧﻼﻟﻪ ﻋﻠﻰ اﻟﺨﻴﻞ واﻟﻤﺮأة‪.‬‬

‫ ‪“’ ;XT „c'()”ˆ[ .l I‬‬

‫اﺳ ــﺘﻤﺮا ًرا ﻟﺠﻬ ــﻮد ا‪q‬ﻣﺎﻧ ــﺔ اﻟﻌﺎﻣ ــﺔ‬ ‫ﻟﻠﻤﺪﻳﻨ ــﺔ اﻟﻤﻨ ــﻮرة ﻋﺎﺻﻤ ــﺔ اﻟﺜﻘﺎﻓ ــﺔ‬ ‫ا[ﺳ ــﻼﻣﻴﺔ ‪٢٠١٣‬م‪ ،‬واﺳ ــﺘﻜﻤﺎﻻ ‪q‬ﻋﻤﺎل‬ ‫اﻧﻄﻼﻗﺔ اﻟﻔﻌﺎﻟﻴ ــﺔ‪ ،‬ﻋُﻘﺪ اﻻﺟﺘﻤﺎع اﻟﺜﺎﻧﻲ‬ ‫ﻟﻤﻨﺴ ــﻘﻲ اﻟﺠﻬ ــﺎت اﻟﻤﺸ ــﺎرﻛﺔ ﻓ ــﻲ ﻫﺬه‬ ‫اﻟﻤﻨﺎﺳ ــﺒﺔ‪ ،‬ﺑﺤﻀ ــﻮر ﻣﻤﺜﻠ ــﻲ ﺟﻤﻴ ــﻊ‬ ‫اﻟﺠﻬ ــﺎت اﻟﻤﺸ ــﺎرﻛﺔ ﻓ ــﻲ اﻟﻔﻌﺎﻟﻴ ــﺔ‪ ،‬وﺗﻢ‬

‫ ‪/z <  KJg5K;,+6T‬‬ ‫ ]‪* d$O;Z z 19 EB.E‬‬ ‫&( " ( ‪ 8  -‬‬

‫رﻋ ــﻰ ا‪q‬ﻣﻴﺮ ﻣﺤﻤﺪ ﺑﻦ ﻧﺎﺻ ــﺮ أﻣﻴﺮ ﻣﻨﻄﻘﺔ‬ ‫ﺟ ــﺎزان أﻣ ــﺲ ﺣﻔ ــﻞ ﺗﺪﺷ ــﻴﻦ اﻟﻤﻮﺳ ــﻢ اﻟﺜﻘﺎﻓﻲ‬ ‫اﻟﺴ ــﺎدس وﻣﻌ ــﺮض اﻟﻜﺘ ــﺎب اﻟﺜﺎﻟ ــﺚ ﺑﺠﺎﻣﻌ ــﺔ‬ ‫ﺟ ــﺎزان وذﻟﻚ ﺑﻘﺎﻋ ــﺔ اﻻﺣﺘﻔ ــﺎﻻت اﻟﻜﺒﺮى ﺑﻤﻘﺮ‬ ‫ا[دارة اﻟﻌﻠﻴﺎ ﻟﻠﺠﺎﻣﻌ ــﺔ ﻓﻲ ﻣﺪﻳﻨﺔ ﺟﻴﺰان‪ ،‬وﻓﻲ‬ ‫ﺑﺪاﻳ ــﺔ اﻟﻔﻌﺎﻟﻴ ــﺎت ﻗﺺ ﺳ ــﻤﻮه اﻟﺸ ــﺮﻳﻂ إﻳﺬا ًﻧﺎ‬ ‫ﺑﺎﻓﺘﺘﺎح ﻣﻌﺮض اﻟﻜﺘﺎب وﺗﺠﻮل واﻟﺤﻀﻮر ﻋﻠﻰ‬ ‫أﻗﺴﺎﻣﻪ واﺳﺘﻤﻊ ﻟﺸﺮح ﻣﻔﺼﻞ ﻣﻦ ﻣﺪﻳﺮ اﻟﺠﺎﻣﻌﺔ‬ ‫اﻟﺪﻛﺘﻮر ﻣﺤﻤﺪ آل ﻫﻴ ــﺎزع ﻋﻦ اﻟﻤﻌﺮض‪ ،‬وﻋﻘﺐ‬ ‫ذﻟ ــﻚ ﺑﺪأت ﻓﻌﺎﻟﻴﺎت اﻟﻤﻮﺳ ــﻢ اﻟﺜﻘﺎﻓﻲ اﻟﺴ ــﺎدس‬ ‫ﻟﺠﺎﻣﻌ ــﺔ ﺟ ــﺎزان ﺑﻠﻘ ــﺎء ا‪q‬ﻣﻴﺮ ﻣﺤﻤ ــﺪ ﺑﻦ ﻧﺎﺻﺮ‬ ‫ﺑﺄﺑﻨﺎﺋ ــﻪ وﺑﻨﺎﺗﻪ ﻃﻼب ﺟﺎﻣﻌ ــﺔ ﺟﺎزان اﻟﺬي أﻗﻴﻢ‬ ‫ﺗﺤﺖ ﻋﻨﻮان«اﻟﺸﺒﺎب اﻟﺘﻨﻤﻴﺔ‪ ..‬آﻓﺎق اﻟﻤﺴﺘﻘﺒﻞ«‬ ‫ﺣﻴ ــﺚ أﻋﺮب ﻓﻲ ﺑﺪاﻳﺔ اﻟﻠﻘﺎء ﻋﻦ ﺳ ــﻌﺎدﺗﻪ ﺑﻠﻘﺎء‬

‫" ‪3% - >8 G‬‬

‫ﺗﺒ ــﺚ اﻟﻘﻨ ــﺎة اﻟﺜﻘﺎﻓﻴ ــﺔ اﻟﺴ ــﻌﻮدﻳﺔ ﻓﻲ اﻟﺘﺎﺳ ــﻌﺔ ﻣﻦ ﻣﺴ ــﺎء‬ ‫اﻟﻴﻮم ﺑﺮﻧﺎﻣﺠﺎ »ﻋﻠﻰ ﻃﺮﻳﻖ ا[ﺑﺪاع«‪ ،‬ﻓﻲ ﺣﻠﻘﺘﻪ اﻟﺜﺎﻟﺜﺔ ﻋﺸ ــﺮة‪،‬‬ ‫ﺣﻴﺚ ﻳﺴ ــﺘﻀﻴﻒ اﻟﺸﺎﻋﺮ أﺣﻤﺪ اﻟﺒﻮق اﻟﺬي ﻳﺘﺤﺪث ﻋﻦ ﺗﺠﺮﺑﺘﻪ‬ ‫اﻟﺸﻌﺮﻳﺔ وﻋﻼﻗﺔ ذﻟﻚ ﺑﻌﻤﻠﻪ ﻓﻲ اﻟﺤﻴﺎة اﻟﻔﻄﺮﻳﺔ‪ ،‬ﻛﻤﺎ ﻳﺴﺘﻀﻴﻒ‬ ‫ً‬ ‫أﻳﻀ ــﺎ اﻟﻔﻨﺎن اﻟﺘﺸ ــﻜﻴﻠﻲ ﻓﻴﺼﻞ اﻟﺨﺪﻳﺪي ﻣﺪﻳ ــﺮ ﺟﻤﻌﻴﺔ اﻟﺜﻘﺎﻓﺔ‬ ‫واﻟﻔﻨ ــﻮن ﺑﺎﻟﻄﺎﺋ ــﻒ ﻣﺘﺤﺪ ًﺛﺎ ﻋ ــﻦ ﺗﺠﺮﺑﺘﻪ اﻟﻤﺘﻔ ــﺮدة ﻓﻲ ﻣﻌﺮض‬ ‫»ﺛﻤ ــﺔ ﻣﺎ ﻳﺴ ــﺘﺤﻖ« وإﺷ ــﻜﺎﻻت اﻟﺠﻤﻌﻴﺎت اﻟﻔﻨﻴﺔ ﻋﻠﻰ ﻣﺴ ــﺘﻮى‬ ‫اﻟﻤﻤﻠﻜﺔ‪ .‬اﻟﺒﺮﻧﺎﻣﺞ ﻣﻦ إﻋﺪاد وﺗﻘﺪﻳﻢ ﺧﺎﻟﺪ ﻗﻤّﺎش‪.‬‬

‫أﺷﺎد ا‪q‬ﻣﻴﺮ ﻣﺸﻌﻞ ﺑﻦ ﻋﺒﺪا*‬ ‫أﻣﻴ ــﺮ ﻣﻨﻄﻘ ــﺔ ﻧﺠ ــﺮان ﺑﺎﻫﺘﻤ ــﺎم‬ ‫اﻟﻘﻴﺎدة اﻟﺮﺷ ــﻴﺪة ﺑﺎﻟﺘﺮاث واﻟﺜﻘﺎﻓﺔ‬ ‫ﻓ ــﻲ اﻟﻤﻤﻠﻜ ــﺔ‪ ،‬وﻗ ــﺎل‪ :‬إن ﻣﻬﺮﺟ ــﺎن‬ ‫اﻟﺠﻨﺎدرﻳ ــﺔ ﻟﻠﺘ ــﺮاث واﻟﺜﻘﺎﻓ ــﺔ ﻳﻌ ــﺪ‬ ‫اﻣﺘ ــﺪادًا ﻟﺬﻟﻚ اﻻﻫﺘﻤ ــﺎم ﺣﻴﺚ ﺗﻀﻢ‬ ‫اﻟﻤﻤﻠﻜﺔ اﻟﻌﺪﻳﺪ ﻣ ــﻦ ا’ﺛﺎر اﻟﻀﺎرﺑﺔ‬ ‫ﻓﻲ أﻋﻤ ــﺎق اﻟﺘﺎرﻳﺦ وﻣﻨﻬﺎ ﻣﺎ ﺗﻀﻤﻪ‬ ‫ﻣﻨﻄﻘ ــﺔ ﻧﺠ ــﺮان ﻣ ــﻦ آﺛ ــﺎر وﻓﻨ ــﻮن‬ ‫وﻃﺮاز ﻣﻌﻤﺎري‪ .‬وأوﺿﺢ أﻧﻪ ﺳﻴﺘﻢ‬ ‫ﻫ ــﺬا اﻟﻌﺎم اﻓﺘﺘ ــﺎح اﻟﻘﺮﻳ ــﺔ اﻟﺘﺮاﺛﻴﺔ‬ ‫ﻟﻤﻨﻄﻘ ــﺔ ﻧﺠ ــﺮان ﺣﻴﺚ ﺗ ــﻢ اﻻﻧﺘﻬﺎء‬ ‫ﻣﺆﺧﺮ ًا ﻣﻦ إﻧﺠﺎز اﻟﻤﺒﺎﻧﻲ واﻟﻤﺮاﻓﻖ‬ ‫اﻟﺨﺎﺻ ــﺔ ﺑﻬ ــﺎ واﻟﺴ ــﻮق اﻟﺸ ــﻌﺒﻲ‬ ‫وﻣﻮﻗ ــﻊ ﻋ ــﺮض ا‪q‬ﻟﻮان اﻟﺸ ــﻌﺒﻴﺔ ‪.‬‬ ‫ﺟ ــﺎء ذﻟ ــﻚ ﺧ ــﻼل ﻟﻘﺎء ﺳ ــﻤﻮه أﻣﺲ‬

‫‪3% - %  K.‬‬

‫ﻳﻔﺘﺘ ــﺢ رواق أدﻳﺒ ــﺎت وﻣﺜﻘﻔ ــﺎت اﻟﻤﺪﻳﻨ ــﺔ ﻳ ــﻮم اﻟﺨﻤﻴ ــﺲ‬ ‫اﻟﻤﻘﺒﻞ ﻓﻌﺎﻟﻴﺎﺗﻪ اﻟﻤﻨﻮﻋﺔ ﺿﻤﻦ ﻓﻌﺎﻟﻴﺎت "اﻟﻤﺪﻳﻨﺔ ﻋﺎﺻﻤﺔ اﻟﺜﻘﺎﻓﺔ‬ ‫ا[ﺳ ــﻼﻣﻴﺔ" ﻋﻠﻰ ﻣﺴ ــﺮح اﻟﺼﺎﻟﺔ اﻟﻤﻐﻠﻘﺔ ﻓﻲ ﻣﺪﻳﻨﺔ ا‪q‬ﻣﻴﺮ ﻣﺤﻤﺪ‬ ‫ﺑ ــﻦ ﻋﺒﺪاﻟﻌﺰﻳ ــﺰ اﻟﺮﻳﺎﺿﻴ ــﺔ ﺑﻤﺴ ــﺮﺣﻴﺔ "ﻣﺎﻟﻲ ﺳ ــﻮاك" اﻟﺘﻲ ﺗﻌﺪ‬ ‫ﺑﺎﻛ ــﻮرة إﻧﺘﺎج ﻣﺴ ــﺮح رواق اﻟﺬي ﺗﻢ ﺗﺄﺳﻴﺴ ــﻪ ﻣﺆﺧ ًﺮا ﻟﻴﺴ ــﻬﻢ‬ ‫ﻓﻲ اﻟﺤﺮﻛﺔ اﻟﺜﻘﺎﻓﻴﺔ اﻟﻔﻨﻴﺔ اﻟﻨﺴ ــﺎﺋﻴﺔ ﻓﻲ اﻟﻤﺪﻳﻨﺔ اﻟﻤﻨﻮرة وذﻟﻚ‬ ‫ﻟﻴﺤﻘﻖ أﻫﺪاﻓﻪ ورؤاه اﻟﺘﻲ ﻳﻨﺸﺪﻫﺎ ﻓﻲ ﺣﻞ اﻟﻤﺸﺎﻛﻞ واﻟﻘﻀﺎﻳﺎ‪.‬‬

‫ ‪EB)Ky,D56T ˆ]5Q +‬‬ ‫ ‪H   /BK)<(+Œ.6‬‬ ‫&( ‪3% - ( ,‬‬

‫ﺑﺤﻀ ــﻮر ﻣﺪﻳ ــﺮ ﻓ ــﺮع وزارة اﻟﺜﻘﺎﻓ ــﺔ وا[ﻋ ــﻼم ﺑﺎﻟﻤﺪﻳﻨ ــﺔ‬ ‫د‪.‬ﺻ ــﻼح اﻟ ــﺮدادي ورﺋﻴﺲ ﻧ ــﺎدي ا‪q‬ﻧﺼﺎر ﻣﺤﻤﺪ ﺑﻬ ــﺎء ﻧﻴﺎزي‬ ‫واﻟﻜﺎﺗﺒﻴﻦ اﻟﻤﺨﺮج ﺳﻌﻮد ﻗﻄﺎن وﻣﺤﻤﺪ ﻗﺸﻘﺮي ورﺟﺎل وأﻋﻴﺎن‬ ‫اﻟﻤﺪﻳﻨ ــﺔ‪ ،‬ﻳُﻌﺮض اﻟﻴﻮم ﺑﻌﺪ ﺻﻼة اﻟﻌﺸ ــﺎء أول ﻓﻴﻠﻢ ﺳ ــﻴﻨﻤﺎﺋﻲ‬ ‫وﺛﺎﺋﻘ ــﻲ ﻋ ــﻦ اﻟﻤﺪﻳﻨﺔ اﻟﻤﻨ ــﻮرة ﺑﻌﻨﻮان »ﻣﻦ اﻟﻤﺎﺿ ــﻲ اﻟﺠﻤﻴﻞ«‬ ‫ﻣﻦ إﺧﺮاج ﻓﻬﺪ اﻟﺨﻴﺮي وﺳ ــﻴﺘﻢ ﻋﺮﺿﻪ ﺑﺎﻟﻨﺎدي‪ً .‬‬ ‫وأﻳﻀﺎ ﺳ ــﻴﺘﻢ‬ ‫ﻋ ــﺮض ‪ ٣‬أﻓ ــﻼم أﺧﺮى‪ ،‬ا‪q‬ول ﺑﻌﻨﻮان »ﺻﺮح« ﻟﻠﻤﺨﺮج اﻟﺸ ــﺎب‬ ‫ﺣﺴ ــﺎن ﻋﺒﺪاﻟﺮﺣﻤ ــﻦ‪ ،‬واﻟﺜﺎﻧﻲ ﺑﻌﻨ ــﻮان »ﺿﻴﺎع« ﺑﻄﻮﻟﺔ ﻫﺸ ــﺎم‬ ‫اﻟﻐﺎﻣﺪي ﻟﻠﻤﺨﺮج أﺣﻤﺪ اﻟﺤﺴﻦ‪ ،‬وﻓﻴﻠﻢ »أﺟﻴﺎل« ﻟﻠﻤﺨﺮج ﻳﻮﻧﺲ‬ ‫اﻟﺮوﺷﻦ‪ .‬أوﺿﺢ ذﻟﻚ ﻟـ »اﻟﻤﺪﻳﻨﺔ« اﻟﻤﺨﺮج ﺟﻤﻴﻞ اﻟﻘﺤﻄﺎﻧﻲ‪.‬‬

‫أﻣﻴﺮ ﺟﺎزان ﺧﻼل اﻟﺘﺪﺷﻴﻦ‬

‫ﻃ ــﻼب وﻃﺎﻟﺒﺎت اﻟﺠﺎﻣﻌﺔ ﻣﺴ ـ ً‬ ‫ـﺘﻌﺮﺿﺎ إﻧﺠﺎزات‬ ‫ﺟﺎﻣﻌ ــﺔ ﺟﺎزان ﺧ ــﻼل اﻟﺴ ــﻨﻮات اﻟﻤﺎﺿﻴﺔ اﻟﺘﻲ‬ ‫اﻣﺘ ــﺪت إﻟﻰ ﺧ ــﺎرج اﻟﻮﻃﻦ ﻣﻦ ﺧ ــﻼل إﻧﺠﺎزاﺗﻬﺎ‬ ‫اﻟﻌﻠﻤﻴﺔ واﻟﺜﻘﺎﻓﻴﺔ واﻻﺟﺘﻤﺎﻋﻴﺔ واﻟﺮﻳﺎﺿﻴﺔ‪.‬‬ ‫وأﺑ ــﺎن أﻣﻴ ــﺮ ﻣﻨﻄﻘ ــﺔ ﺟ ــﺎزان أن إﺟﻤﺎﻟ ــﻲ‬

‫اﻟﻤﺸﺮوﻋﺎت اﻟﺘﻨﻤﻮﻳﺔ اﻟﺘﻲ ﻳﺠﺮي ﺗﻨﻔﻴﺬﻫﺎ ﺣﺎﻟﻴًﺎ‬ ‫ﺑﺎﻟﻤﻨﻄﻘﺔ ﺑﻠﻎ أﻛﺜﺮ ﻣﻦ »‪ «٢٥‬ﻣﻠﻴﺎر رﻳﺎل‪ ،‬وﺗﺤﺪث‬ ‫ﻋ ــﻦ اﻟﻤﺠﺎل اﻟﺼﺤ ــﻲ واﻟﻤﺸ ــﺮوﻋﺎت اﻟﺘﻨﻤﻮﻳﺔ‬ ‫ﺑﺎﻟﻤﻨﻄﻘ ــﺔ وﻋﻦ إﻧﺸ ــﺎء ﻣﺠﻠﺲ ﻟﺸ ــﺒﺎب ﻣﻨﻄﻘﺔ‬ ‫ﺟ ــﺎزان ﻳﺘﻢ ﺗﻜﻮﻳﻨ ــﻪ وﻓﻖ آﻟﻴﺔ ﺗﻀﻤﻦ ﻟﻠﺸ ــﺒﺎب‬ ‫واﻟﺸﺎﺑﺎت اﻟﻤﺴﺎﻫﻤﺔ اﻟﻔﺎﻋﻠﺔ ﻓﻲ اﻟﺘﻨﻤﻴﺔ وﻳﻀﻢ‬ ‫ﻓ ــﻲ ﻋﻀﻮﻳﺘﻪ ﻃﻼب وﻃﺎﻟﺒﺎت ﻣﻦ ﺟﺎﻣﻌﺔ ﺟﺎزان‬ ‫وﺑﻤﺎ ﻳﻀﻤﻦ إﺷﺮاك اﻟﺸﺒﺎب ﻓﻲ ﺻﻨﻊ اﻟﻘﺮارات‬ ‫ﻓﻴﻤﺎ ﻳﺘﻌﻠ ــﻖ ﺑﻘﻀﺎﻳﺎﻫﻢ وﺗﺒﻨ ــﻲ ﻣﻘﺘﺮﺣﺎﺗﻬﻢ ﻓﻲ‬ ‫ﺗﻠ ــﻚ اﻟﻘﻀﺎﻳﺎ‪ ،‬ﻛﻤﺎ أﺷ ــﺎر إﻟﻰ أن ﻫﻨ ــﺎك أﻛﺜﺮ ﻣﻦ‬ ‫‪ ٣٧٣٣‬ﻓﺮﺻﺔ وﻇﻴﻔﻴﺔ ﺑﺎﻟﺸﺮﻛﺎت واﻟﻤﺆﺳﺴﺎت‬ ‫اﻟﺨﺎﺻﺔ ﺑﺎﻟﻤﻨﻄﻘﺔ ﻣﺘﺎﺣﺔ ﻟﻠﺸ ــﺒﺎب اﻟﺴ ــﻌﻮدي‪.‬‬ ‫واﺳ ــﺘﻌﺮض أﻣﻴﺮ ﻣﻨﻄﻘﺔ ﺟ ــﺎزان أﻫﻢ إﻧﺠﺎزات‬ ‫ﻣﺪﻳﻨ ــﺔ ﺟ ــﺎزان اﻻﻗﺘﺼﺎدﻳ ــﺔ‪ ،‬واﻻﺳ ــﺘﺜﻤﺎرات‬ ‫وﻣﺸ ــﺮوﻋﺎت اﻟﺨﺪﻣ ــﺎت اﻟﻤﺴ ــﺘﻘﺒﻠﻴﺔ ﻟﻠﺨﻤ ــﺲ‬ ‫ﺳﻨﻮات اﻟﻤﻘﺒﻠﺔ‪.‬‬

‫ ‪ d c.5 . W\ <y^* O5P_ I)K; 8+6T‬‬ ‫‪ L* - O 5‬‬

‫” ‪ ; I E+[ “M /‬‬

‫ﻣﻨﺎﻗﺸ ــﺔ وإﻗ ــﺮار اﻟﻌﺪﻳ ــﺪ ﻣ ــﻦ اﻟﻤﺤﺎور‬ ‫وﻓﻲ ﻣﻘﺪﻣﺘﻬ ــﺎ اﻟﺘﺄﻛﻴﺪ ﻋﻠ ــﻰ ا[ﻋﻼن ﻋﻦ‬ ‫اﻟﻤﻮﻋﺪ اﻟﺮﺳ ــﻤﻲ ﻟﺤﻔ ــﻞ اﻻﻓﺘﺘﺎح ﻟﻴﻜﻮن‬ ‫ﻳ ــﻮم اﻟﺜﻼﺛ ــﺎء اﻟﻤﻮاﻓ ــﻖ ‪ ٣٠‬رﺑﻴﻊ ا’ﺧﺮ‬ ‫‪١٤٣٤‬ﻫ ـ ـ اﻟﻤﻮاﻓ ــﻖ ‪٢٠١٣-٣-١٢‬م‬ ‫ﺑﺨﻴﻤ ــﺔ ﺣﻔ ــﻞ اﻻﻓﺘﺘ ــﺎح ﺑﺠﻮار ﻣﺴ ــﺠﺪ‬ ‫ﻗﺒ ــﺎء ﺑﺤﻀ ــﻮر ورﻋﺎﻳﺔ ﺻﺎﺣﺐ اﻟﺴ ــﻤﻮ‬ ‫اﻟﻤﻠﻜ ــﻲ اﻻﻣﻴ ــﺮ ﺳ ــﻠﻤﺎن ﺑ ــﻦ ﻋﺒﺪاﻟﻌﺰﻳﺰ‬ ‫وﻟ ــﻲ اﻟﻌﻬ ــﺪ ﻧﺎﺋ ــﺐ رﺋﻴ ــﺲ ﻣﺠﻠ ــﺲ‬

‫اﻟ ــﻮزراء وزﻳﺮ اﻟﺪﻓ ــﺎع‪ .‬ﻛﻤﺎ ﺗ ــﻢ اﻟﺘﺄﻛﻴﺪ‬ ‫ﻋﻠﻰ اﻟﺠﻬﺎت اﻟﻤﺸ ــﺎرﻛﺔ ﺑﻀﺮورة إﻗﺎﻣﺔ‬ ‫اﻟﻔﻌﺎﻟﻴ ــﺎت ﻓﻲ ا‪q‬وﻗ ــﺎت اﻟﻤﺪرﺟﺔ ﺿﻤﻦ‬ ‫ﺟﺪول اﻟﻔﻌﺎﻟﻴ ــﺎت وإﺑﻼغ ا‪q‬ﻣﺎﻧﺔ اﻟﻌﺎﻣﺔ‬ ‫ﻟﻠﻤﻨﺎﺳ ــﺒﺔ ﺑ ــﺄي ﺗﻐﻴﺮات ﺗﻄ ــﺮأ ﻋﻠﻰ ﺗﻠﻚ‬ ‫اﻟﻤﻮاﻋﻴﺪ‪.‬‬ ‫ﻛﻤ ــﺎ ﺗﻢ ﻣﻨﺎﻗﺸ ــﺔ ﻣﻮﺿﻮع ﻣﺸ ــﺎرﻛﺔ‬ ‫اﻟﻤﺨﺼ ــﺺ‬ ‫اﻟﺠﻬ ــﺎت ﻓ ــﻲ اﻟﻤﻌ ــﺮض‬ ‫ّ‬ ‫ﻟﻠﺠﻬﺎت اﻟﻤﺸ ــﺎرﻛﺔ‪ .‬إﻟ ــﻰ ذﻟﻚ ﺗﻢ اﻟﺘﺄﻛﻴﺪ‬

‫ﻋﻠﻰ ﺿ ــﺮورة اﺧﺘﻴ ــﺎر وﺗﺤﺪﻳﺪ ﻣﻨﺴ ــﻖ‬ ‫إﻋﻼﻣﻲ ﻟﻜﻞ ﺟﻬﺔ ﻣﻦ اﺟﻞ إﻋﺪاد اﻟﺘﻘﺎرﻳﺮ‬ ‫واﻟﻤﺼﻮرات اﻟﺨﺎﺻﺔ ﺑﺎﻟﻔﻌﺎﻟﻴﺎت ﻟﺮﺑﻄﻪ‬ ‫ﺑﺎﻟﻠﺠﻨﺔ اﻻﻋﻼﻣﻴﺔ ﺑﺎ‪q‬ﻣﺎﻧﺔ‪.‬‬ ‫ﻫ ــﺬا وﺳ ــﻴﻌﻘﺪ اﻻﺟﺘﻤ ــﺎع اﻟﺜﺎﻟ ــﺚ‬ ‫ﻟﻤﻨﺴ ــﻘﻲ اﻟﺠﻬ ــﺎت ﻣﺴ ــﺎء ﻳ ــﻮم اﻟﺜﻼﺛﺎء‬ ‫اﻟﻤﻮاﻓ ــﻖ ‪١٤٣٤-٤-٩‬ﻫـ ــ‪ ،‬ﺣﻴ ــﺚ ﺳ ــﺘﺘﻢ‬ ‫ﻣﻨﺎﻗﺸ ــﺔ ﻣﻮﺿ ــﻮع اﻟﺠﻬ ــﺎت اﻟﺮاﻏﺒﺔ ﻓﻲ‬ ‫اﻟﻤﺸﺎرﻛﺔ ﻓﻲ اﻟﻤﻌﺮض‪.‬‬

‫أﻣﻴﺮ ﻧﺠﺮان ﺧﻼل ﻟﻘﺎﺋﻪ ﺑﺮﺋﻴﺲ ﻟﺠﻨﺔ اﻟﻘﺮﻳﺔ اﻟﺘﺮاﺛﻴﺔ‬

‫رﺋﻴ ــﺲ اﻟﻠﺠﻨ ــﺔ اﻟﺘﻨﻔﻴﺬﻳ ــﺔ وﻟﺠﻨ ــﺔ‬ ‫اﻟﺘﺤﻀﻴ ــﺮ ﻻﻓﺘﺘ ــﺎح اﻟﻘﺮﻳ ــﺔ ﺻﺎﻟ ــﺢ‬ ‫اﻟﺴﻴﺪ وأﻋﻀﺎء اﻟﻠﺠﻨﺔ‪ ،‬ﺣﻴﺚ أﺷﺎر‬ ‫ﺳ ــﻤﻮه إﻟ ــﻰ أن ﻣﺸ ــﺮوع اﻟﻘﺮﻳ ــﺔ‬ ‫ﺳﻴﻜﻮن إﺿﺎﻓﺔ ﻟﻔﻌﺎﻟﻴﺎت اﻟﻤﻬﺮﺟﺎن‬ ‫ﻟﻤ ــﺎ ﻳﻀﻤﻪ ﻣﻦ ﻃ ــﺮاز ﻣﻌﻤﺎري ﻓﺮﻳﺪ‬ ‫ﻋﻦ ﻣﻨﻄﻘ ــﺔ ﻧﺠﺮان ورﻛ ــﻦ ا‪q‬ﺧﺪود‬ ‫وﺳ ــﻮق ﻟﻠﺤ ــﺮف اﻟﻴﺪوﻳ ــﺔ وﻣﻮﻗ ــﻊ‬ ‫ﻟﻠﻔﻨﻮن اﻟﺸ ــﻌﺒﻴﺔ وﻏﻴﺮﻫ ــﺎ‪ .‬واﻃﻠﻊ‬ ‫ﺳ ــﻤﻮه ﺧ ــﻼل اﻟﻠﻘﺎء ﻋﻠ ــﻰ ﺗﻔﺎﺻﻴﻞ‬

‫اﻻﺳ ــﺘﻌﺪادات ﻟﺘﺪﺷ ــﻴﻦ اﻟﻘﺮﻳ ــﺔ‬ ‫وأﻋﻤ ــﺎل اﻟﺘﺠﻬﻴﺰ‪ .‬ﻣ ــﻦ ﺟﺎﻧﺐ آﺧﺮ‪،‬‬ ‫ﺑﺤ ــﺚ ا‪q‬ﻣﻴ ــﺮ ﻣﺸ ــﻌﻞ ﺑ ــﻦ ﻋﺒ ــﺪا*‬ ‫اﻻﺳ ــﺘﻌﺪادات [ﻗﺎﻣﺔ ﻣﻬﺮﺟﺎن »ﻗﺲ‬ ‫ﺑ ــﻦ ﺳ ــﺎﻋﺪة« ﻓ ــﻲ دورﺗ ــﻪ اﻟﺜﺎﻧﻴ ــﺔ‪،‬‬ ‫ﺟ ــﺎء ذﻟﻚ ﺧﻼل ﻟﻘﺎﺋ ــﻪ أﻣﺲ ﺑﺮﺋﻴﺲ‬ ‫ﻧ ــﺎدي ﻧﺠ ــﺮان ا‪q‬دﺑ ــﻲ ﺳ ــﻌﻴﺪ آل‬ ‫ﻣﺮﺿﻤ ــﺔ وﻣﺪﻳ ــﺮ اﻟﻤﻬﺮﺟ ــﺎن ﺻﺎﻟﺢ‬ ‫آل ﺳ ــﺪران‪ ،‬وأﻛ ــﺪ ﺳ ــﻤﻮه أﻫﻤﻴ ــﺔ‬ ‫اﺳ ــﺘﻤﺮار اﻟﻤﻬﺮﺟ ــﺎن ﻛﻞ ﻋ ــﺎم ﻓ ــﻲ‬

‫ﻣﻨﻄﻘ ــﺔ ﻧﺠ ــﺮان ﻣﺸ ــﻴﺪًا ﺑﻤ ــﺎ ﺣﻘﻘﻪ‬ ‫اﻟﻤﻬﺮﺟ ــﺎن ﻓ ــﻲ دورﺗ ــﻪ ا‪q‬وﻟﻰ‪ .‬ﻛﻤﺎ‬ ‫اﻟﺘﻘﻰ ا‪q‬ﻣﻴﺮ ﻣﺸﻌﻞ ﺑﻦ ﻋﺒﺪا* أﻣﻴﺮ‬ ‫ﻣﻨﻄﻘﺔ ﻧﺠ ــﺮان ﻓﻲ ﻣﻜﺘﺒ ــﻪ ﺑﺎ[ﻣﺎرة‬ ‫أﻣﺲ ﻣﺪﻳﺮ ﺟﻤﻌﻴﺔ اﻟﺜﻘﺎﻓﺔ واﻟﻔﻨﻮن‬ ‫ﺑﺎﻟﻤﻨﻄﻘ ــﺔ ﻣﺤﻤ ــﺪ آل ﻣ ــﺮدف اﻟ ــﺬي‬ ‫أﻃﻠﻊ ﺳ ــﻤﻮه ﻋﻠﻰ ﺗﻘﺮﻳﺮ ﻋﻦ أﻧﺸﻄﺔ‬ ‫اﻟﺠﻤﻌﻴ ــﺔ ﻟﻠﻌ ــﺎم اﻟﻤﻨﺼ ــﺮم وﺧﻄﺔ‬ ‫اﻟﺠﻤﻌﻴﺔ ﻟﻠﻌﺎم اﻟﺤﺎﻟﻲ وﻋﻠﻰ ﺗﻘﺮﻳﺮ‬ ‫ﻋﻦ ا‪q‬ﻧﺸﻄﺔ اﻟﻤﺴﺮﺣﻴﺔ واﻟﺘﺸﻜﻴﻠﻴﺔ‬ ‫واﻟﺘ ــﺮاث واﻟﻔﻨ ــﻮن إﺿﺎﻓ ــﺔ إﻟ ــﻰ‬ ‫ﻣﺸ ــﺎرﻛﺎت اﻟﺠﻤﻌﻴﺔ ﻓ ــﻲ اﻟﻌﺪﻳﺪ ﻣﻦ‬ ‫اﻟﻤﻨﺎﺳ ــﺒﺎت داﺧﻞ وﺧﺎرج اﻟﻤﻤﻠﻜﺔ‪،‬‬ ‫ﻣﺜﻤ ًﻨ ــﺎ ﺳ ــﻤﻮه دور اﻟﺠﻤﻌﻴ ــﺔ ﻓﻴﻤ ــﺎ‬ ‫ﺗﻘ ــﻮم ﺑﻪ ﻣﻦ أﻋﻤ ــﺎل وﻛﺬﻟﻚ ﺣﺼﻮل‬ ‫اﻟﻔﻨﺎﻧﻴ ــﻦ اﻟﺘﺸ ــﻜﻴﻠﻴﻦ ﺑﺎﻟﺠﻤﻌﻴ ــﺔ‬ ‫ﻋﻠ ــﻰ ﺟﻮاﺋ ــﺰ ﻋﺎﻟﻤﻴﺔ ﺗﺆﻛ ــﺪ ا[ﺑﺪاع‬ ‫واﻟﺤﺮص ﻋﻠﻰ اﻟﺘﻤﺜﻴﻞ اﻟﻼﺋﻖ‪.‬‬

‫ ‪8 B. ‡,“^V ”K)B,ˆq‬‬ ‫ ‪% - >  N ,H‬‬

‫أﻗﺎم ﺻﺎﻟﻮن اﻟﻮادي اﻟﻤﺒﺎرك ﺑﻨﺎدي اﻟﻤﺪﻳﻨﺔ‬ ‫ا‪q‬دﺑ ــﻲ أول ﻣﻦ أﻣﺲ ﻣﺤﺎﺿ ــﺮة دﻳﻨﻴﺔ ﺑﻌﻨﻮان‬ ‫»ﻣﺤ ــﺪث اﻟﺮوﺿ ــﺔ اﻟﺸ ــﺮﻳﻔﺔ ﻋﻤﺮ ﻣﺤﻤ ــﺪ ﻓﻼﺗﻪ‬ ‫وذﻛﺮﻳﺎﺗﻪ اﻟﻌﻠﻤﻴﺔ » ﻗﺪﻣﻬﺎ ﻋﻀﻮ ﻫﻴﺌﺔ اﻟﺘﺪرﻳﺲ‬ ‫ﺑﺎﻟﺠﺎﻣﻌﺔ ا[ﺳ ــﻼﻣﻴﺔ اﻟﺪﻛﺘﻮر ﺧﺎﻟﺪ ﺑﻦ ﻣﺮﻏﻮب‬ ‫اﻟﻬﻨ ــﺪي وأدارﻫ ــﺎ اﻟﻤﺸ ــﺮف ﻋﻠ ــﻰ اﻟﺼﺎﻟ ــﻮن‬ ‫اﻟﺪﻛﺘ ــﻮر ﻫﺎﻧ ــﻲ ﻓﻘﻴﻪ وﺳ ــﻂ ﺣﻀ ــﻮر ﻛﺒﻴﺮ ﻣﻦ‬ ‫اﻟﻤﺜﻘﻔﻴﻦ وﺗﻼﻣﻴﺬه‪ .‬وأﺳ ــﺘﻬﻞ اﻟﻤﺤﺎﺿﺮ ﺣﺪﻳﺜﻪ‬ ‫ﺑﺎﻟﺘﻌﺮﻳﻒ ﺑﺎﻟﺸﻴﺦ ﻣﺤﺪّث اﻟﺮوﺿﺔ اﻟﺸﺮﻳﻔﺔ ﻋﻤﺮ‬ ‫ﻓﻼﺗ ــﻪ اﻟ ــﺬي وﻟﺪ ﻋ ــﺎم ‪ ١٣٤٥‬ﻫـ ﻋﻠ ــﻰ ﻣﻘﺮﺑﺔ ﻣﻦ‬ ‫ﻣﻜ ــﺔ اﻟﻤﻜﺮﻣﺔ ﺧ ــﻼل ﻫﺠﺮة أﺑﻮﻳﻪ ﻣ ــﻦ إﻓﺮﻳﻘﻴﺎ‪،‬‬ ‫وﻗﺎل‪ :‬إﻧﻪ ﻳﻨﺘﺴﺐ إﻟﻰ ﻗﺒﻴﻠﺔ »اﻟﻔﻼﻧﺔ« اﻟﻤﻌﺮوﻓﺔ‬ ‫ﺑـ »ﻓﻼﺗﺔ« واﻟﻤﻨﺘﺸﺮة ﻓﻲ ﻣﻌﻈﻢ إﻓﺮﻳﻘﻴﺎ وﺗﻨﺤﺪر‬ ‫أﺻﻮﻟﻬ ــﺎ إﻟﻰ ﻓﺎﺗ ــﺢ إﻓﺮﻳﻘﻴﺎ اﻟﻐﺮﺑﻴ ــﺔ اﻟﺼﺤﺎﺑﻲ‬ ‫اﻟﺠﻠﻴ ــﻞ ﻋﻘﺒﺔ ﺑﻦ ﻧﺎﻓﻊ‪ ،‬وﻗﺎل‪ : :‬إن اﻟﺸ ــﻴﺦ ﻋﻤﺮ‬

‫د‪ .‬اﻟﻬﻨﺪي ﻣﺘﺤﺪﺛﺎ ﻓﻲ ﺻﺎﻟﻮن اﻟﻮادي اﻟﻤﺒﺎرك ﺑﺎﻟﻤﺪﻳﻨﺔ اﻟﻤﻨﻮرة‬

‫ﻓﻼﺗﻪ وﺻﻞ إﻟﻰ اﻟﻤﺪﻳﻨ ــﺔ اﻟﻤﻨﻮرة ﻋﺎم ‪١٣٤٦‬ﻫـ‬ ‫وﻛﺎن ﻣﻮﻟﺪه أﺛﻨﺎء ﺳ ــﻔﺮ واﻟﺪﻳﻪ ﻟﻠﺪﻳﺎر اﻟﻤﻘﺪﺳﺔ‬ ‫ﻓ ــﻲ اﻟﺤﺠ ــﺎز اﻟﻤﺤﺎﺿ ــﺮ‪ ،‬وﻧﻘﻞ ﻋ ــﻦ ﻓﻼﺗﻪ ﻗﻮﻟﻪ‬ ‫»ﺷ ــﺎء ا* أن ﺗﺒﺘ ــﺪئ رﺣﻠﺔ أﺑ ــﻮاي وﻫﻤﺎ اﺛﻨﺎن‬ ‫وﺗﻨﺘﻬﻲ ﺑﺜﻼﺛﺔ« ﻛﻨﺎﻳﺔ ﻋﻦ وﻻدﺗﻪ أﺛﻨﺎء اﻟﺮﺣﻠﺔ‪.‬‬ ‫ﺛ ــﻢ ﻋـ ـ ّﺮج اﻟﻤﺤﺎﺿ ــﺮ ﻋﻠ ــﻰ ﺣﻴ ــﺎة اﻟﺸ ــﻴﺦ‬ ‫اﻟﻌﻠﻤﻴ ــﺔ وﻃﻠﺒﻪ اﻟﻌﻠﻢ ﻓﻲ اﻟﻜﺘﺎﺗﻴﺐ أو ًﻻ وﺣﻔﻈﻪ‬ ‫ا‪q‬ﺟ ــﺰاء ا‪q‬وﻟﻰ ﻣ ــﻦ اﻟﻘﺮآن اﻟﻜﺮﻳ ــﻢ ﻋﻠﻰ أﻳﺪي‬ ‫ﻣﻌﻠﻤﻴﻪ ﺛﻢ اﻟﺘﺤﺎﻗﻪ ﺑﻤﺪرﺳﺔ دار اﻟﻌﻠﻮم اﻟﺸﺮﻋﻴﺔ‬ ‫اﻟﻨﻈﺎﻣﻴﺔ ﺣﺘﻰ ﻧﺎل ﺷﻬﺎدة اﻻﺑﺘﺪاﺋﻴﺔ ﻣﻦ ﻣﺪﻳﺮﻳﺔ‬

‫اﻟﻤﻌﺎرف اﻟﻌﻤﻮﻣﻴﺔ وﻫﻲ أﻋﻠﻰ ﻣﺮاﺣﻠﻬﺎ ﻓﻲ ذﻟﻚ‬ ‫اﻟﻮﻗﺖ‪ .‬وأﺷ ــﺎر إﻟﻰ ﻣﻨﻬﺞ اﻟﺸﻴﺦ أﺛﻨﺎء ﺗﺪرﻳﺴﻪ‬ ‫ﺑﺎﻟﻤﺴ ــﺠﺪ اﻟﻨﺒ ــﻮي وﻗﺎل‪ :‬إﻧ ــﻪ ﻛﺎن ﻟﻴﻦ اﻟﺠﺎﻧﺐ‬ ‫ﻣ ــﻊ ﻣﺨﺎﻟﻔﻴ ــﻪ وذا ﻣﻨﻬﺞ وﺳ ــﻄﻲ ﻣﻌﺘ ــﺪل ﻳﺤﺚ‬ ‫ﻃﻼﺑ ــﻪ ﻋﻠ ــﻰ اﻻﻋﺘ ــﺪال ﻓ ــﻲ ا‪q‬ﻗ ــﻮال وا‪q‬ﻓﻌﺎل‪.‬‬ ‫وأﺷ ــﺎر اﻟﻤﺤﺎﺿ ــﺮ ﺧ ــﻼل إﺟﺎﺑﺘ ــﻪ ﻋﻠﻰ ﺳ ــﺆال‬ ‫أﺣ ــﺪ اﻟﺤﻀ ــﻮر أن ﻛﺘﺎﺑًﺎ أﻋﺪه ﻣ ــﻦ ‪ ٤٠٠‬ﺻﻔﺤﺔ‬ ‫ﻳﺠﺴّ ﺪ ﺣﻴﺎة اﻟﺸﻴﺦ ﻋﻤﺮ ﻓﻼﺗﻪ اﻟﻌﻠﻤﻴﺔ واﻟﻌﻤﻠﻴﺔ‬ ‫ودروﺳﻪ ﻓﻲ اﻟﻤﺴ ــﺠﺪ اﻟﻨﺒﻮي ‪q‬ﻛﺜﺮ ﻣﻦ ﻧﺼﻒ‬ ‫ﻗﺮن ﻓﻲ ﻃﺮﻳﻘﻪ ﻟﻠﺼﺪور‪.‬‬

‫‪{ `u ?… /c  , N2‬‬ ‫;‬ ‫); {‪QV  $6 K , '()C( +‬‬

‫د‪ .‬اﻟﺴﻠﻄﺎن ﻳﺘﺤﺪث ﻓﻲ اﻟﺪورة اﻟﺘﺪرﻳﺒﻴﺔ ا ﻓﻲ ﻋﻤﺎن‬

‫ ‪3% - %‬‬

‫أﻛ ــﺪ اﻟﺪﻛﺘ ــﻮر ﻓﻬ ــﺪ اﻟﺴ ــﻠﻄﺎن ﻧﺎﺋ ــﺐ ا‪q‬ﻣﻴﻦ اﻟﻌ ــﺎم ﻟﻤﺮﻛ ــﺰ اﻟﻤﻠﻚ‬ ‫ﻋﺒﺪاﻟﻌﺰﻳ ــﺰ ﻟﻠﺤﻮار اﻟﻮﻃﻨ ــﻲ‪ ،‬ﻋﻠﻰ أﻫﻤﻴﺔ اﻟﺤﻮار ﻓﻲ ﺗﻌﺰﻳﺰ اﻟﺴ ــﻼم‬ ‫واﻟﺘﻌﺎﻳﺶ اﻟﻤﺸﺘﺮك وﺗﻄﻮر اﻟﻤﺠﺘﻤﻌﺎت وﻧﻤﻮﻫﺎ‪.‬‬ ‫وﺑ ّﻴ ــﻦ ﻓ ــﻲ ﺣﺪﻳﺜ ــﻪ ﺣ ــﻮل أﻫﻤﻴ ــﺔ ﺑﺮﻧﺎﻣ ــﺞ اﻟﻤﻠ ــﻚ ﻋﺒ ــﺪا* ﺑ ــﻦ‬ ‫ﻋﺒﺪاﻟﻌﺰﻳﺰ اﻟﻌﺎﻟﻤﻲ ﻟﺜﻘﺎﻓﺔ اﻟﺤﻮار واﻟﺴ ــﻼم‪ ،‬واﻟﺬي ﺗﻢ ﺗﺪﺷ ــﻴﻨﻪ ﺑﻴﻦ‬ ‫ﺣﻜﻮﻣ ــﺔ اﻟﻤﻤﻠﻜ ــﺔ وﻣﻨﻈﻤﺔ اﻟﻴﻮﻧﺴ ــﻜﻮ‪ ،‬أن اﻟﺤﻮار ﻳﻘ ــﻮد إﻟﻰ اﻟﺘﻔﺎﻫﻢ‬ ‫وﻳﺤﻘ ــﻖ اﻟﺘﻌﺎﻳ ــﺶ واﻟﺴ ــﻠﻢ اﻻﺟﺘﻤﺎﻋﻲ وﻳ ــﺆدي إﻟﻰ ﺗﻄﻮﻳ ــﺮ ﺑﺮاﻣﺞ‬ ‫اﻟﺘﻨﻤﻴ ــﺔ ﻟﻠﺠﻤﻴ ــﻊ‪ .‬وأوﺿ ــﺢ أن ﻫ ــﺪف اﻟﺒﺮﻧﺎﻣ ــﺞ ﻫﻮ ﺗﻨﻔﻴ ــﺬ ﻋﺪد ﻣﻦ‬ ‫ا‪q‬ﻧﺸ ــﻄﺔ اﻟﺘ ــﻲ ﺗﻌﻨ ــﻰ ﺑﺎ[ﺳ ــﻬﺎم ﻓ ــﻲ ﺧﺪﻣﺔ وﺗﻌﺰﻳ ــﺰ ﺛﻘﺎﻓ ــﺔ اﻟﺤﻮار‬ ‫واﻟﺴ ــﻼم ﺑﻴﻦ اﻟﺸ ــﻌﻮب ﻣ ــﻦ ﺧﻼل ﻃ ــﺮح اﻟﻘﻀﺎﻳﺎ واﻟﺘﺤﺪﻳ ــﺎت اﻟﺘﻲ‬ ‫ﺗﻮاﺟﻬﻬ ــﺎ اﻟﻤﺠﺘﻤﻌ ــﺎت ﻋﻠﻰ ﻃﺎوﻟﺔ اﻟﺤﻮار‪ .‬وﻗﺎل أﺛﻨﺎء ﻣﺸ ــﺎرﻛﺘﻪ ﻓﻲ‬ ‫اﻟ ــﺪورة اﻟﺘﺪرﻳﺒﻴﺔ ا[ﻗﻠﻴﻤﻴﺔ [ﻋ ــﺪاد اﻟﻤﺪرﺑﻴﻦ اﻟﻤﻌﺘﻤﺪﻳﻦ ﻓﻲ ﻣﻬﺎرات‬ ‫ﺛﻘﺎﻓ ــﺔ اﻟﺤﻮار واﻟﺴ ــﻼم‪ ،‬اﻟﺘﻲ ﻋﻘ ــﺪت ﻣﺆﺧ ًﺮا ﻓﻲ ﻋﻤ ــﺎن‪ ،‬ﻟﺘﺄﻫﻴﻞ ‪٣٦‬‬ ‫ﻣﺘﺪرﺑًﺎ ﻣﻌﺘﻤﺪًا ﻓﻲ اﻟﺤﻮار ﻓﻲ اﻟﺪول اﻟﻌﺮﺑﻴﺔ‪ ،‬إن ﻟﻠﺘﺪرﻳﺐ اﻟﻤﺠﺘﻤﻌﻲ‬ ‫دورا ﻫﺎﻣﺎ ﻓﻲ ﻧﺸ ــﺮ ﺛﻘﺎﻓﺔ اﻟﺤﻮار وﻧﺸﺮ ﻣﻔﺎﻫﻴﻢ اﻟﻮﺳﻄﻴﺔ واﻻﻋﺘﺪال‬ ‫واﻟﺘﺴ ــﺎﻣﺢ وﻗﺒ ــﻮل اﻟ ــﺮأي ا’ﺧﺮ‪ ،‬وﻫﻲ ﻣ ــﻦ اﻟﻤﺒﺎدرات اﻟﺘ ــﻲ ﺗﺒﻨﺎﻫﺎ‬ ‫اﻟﻤﺮﻛﺰ وﺑﺎﻟﺘﻌﺎون ﻣﻊ اﻟﻤﺆﺳﺴ ــﺎت اﻟﺤﻜﻮﻣﻴﺔ وا‪q‬ﻫﻠﻴﺔ وﻣﺆﺳﺴ ــﺎت‬ ‫اﻟﻤﺠﺘﻤﻊ اﻟﻤﺪﻧﻲ‪ ،‬ﺣﻴﺚ ﺗﻢ ﺗﺪرﻳﺐ ﻣﺎ ﻳﺰﻳﺪ ﻋﻠﻰ ﻣﻠﻴﻮن ﻓﺮد ﻣﻦ اﻟﺬﻛﻮر‬ ‫وا[ﻧ ــﺎث‪ ،‬وﺑﻠﻎ ﻋ ــﺪد اﻟﻤﺪرﺑﻴﻦ واﻟﻤﺪرﺑ ــﺎت اﻟﻤﻌﺘﻤﺪﻳﻦ ﻟﻠﺘﺪرﻳﺐ ﻋﻠﻰ‬ ‫ﺛﻘﺎﻓ ــﺔ اﻟﺤ ــﻮار ﻓ ــﻲ اﻟﻤﻤﻠﻜﺔ ﻧﺤﻮ ﺛﻼﺛ ــﺔ آﻻف ﻣ ــﺪرب وﻣﺪرﺑﺔ ﻓﻲ ‪٤٦‬‬ ‫ﻣﺪﻳﻨ ــﺔ وﻣﺤﺎﻓﻈ ــﺔ‪ .‬وأﺷ ــﺎر ﻓ ــﻲ ﻛﻠﻤﺘﻪ إﻟﻰ اﻟﻤﺒ ــﺎدرات اﻟﻌﺪﻳ ــﺪة اﻟﺘﻲ‬ ‫ﻗﺪﻣﻬ ــﺎ ﻣﺮﻛﺰ اﻟﻤﻠ ــﻚ ﻋﺒﺪاﻟﻌﺰﻳﺰ ﻟﻠﺤﻮار اﻟﻮﻃﻨﻲ ﻓﻲ ﻣﺠﺎل ﻧﺸ ــﺮ ﺛﻘﺎﻓﺔ‬ ‫اﻟﺤﻮار ﻓﻲ اﻟﺪاﺧﻞ وﺟﻬﻮد ﺧﺎدم اﻟﺤﺮﻣﻴﻦ اﻟﺸ ــﺮﻳﻔﻴﻦ ﻓﻲ ﻧﺸﺮ ﺛﻘﺎﻓﺔ‬ ‫اﻟﺤ ــﻮار واﻟﺘﻌﺎﻳﺶ ﻋﺎﻟﻤﻴًﺎ ﻣﻦ ﺧﻼل ﻣﺒﺎدرﺗ ــﻪ اﻟﺘﺎرﻳﺨﻴﺔ ﻟﻠﺤﻮار ﺑﻴﻦ‬ ‫أﺗﺒﺎع ا‪q‬دﻳﺎن واﻟﺜﻘﺎﻓﺎت‪.‬‬

‫ ‪GD  5*6 ()/) z  h  Pˆ0‬‬ ‫&‪  - >K F. %‬‬

‫اﺣﺘﻀﻦ ﻧﺎدي اﻟﻄﺎﺋﻒ ا‪q‬دﺑﻲ ﻣﺴﺎء ا‪q‬ﺣﺪ اﻟﻤﺎﺿﻲ اﻟﻮﻓﺎء ﺑﺼﻮره‪،‬‬ ‫ﻋﻨﺪﻣﺎ ﺗﺤﺪث ا[ﻋﻼﻣﻲ ﻗﻴﻨﺎن اﻟﻐﺎﻣﺪي ﻋﻦ ﺻﺪﻳﻘﻪ اﻟﺸﺎﻋﺮ ﺳﻌﺪ اﻟﺜﻮﻋﻲ‪،‬‬ ‫ﺳ ــﺎردًا ﺣﻜﺎﻳﺎت اﻟﺒﺪاﻳﺎت ﻣﻌﻪ ﻓﻲ اﻟﺼﺤﺎﻓﺔ واﻟﺤﻴﺎة‪ .‬وﻛﺎن اﻟﻐﺎﻣﺪي ﻗﺪ‬ ‫ﺑﺪأ ﻣﺤﺎﺿﺮﺗﻪ ﺑﺒﻮح اﻟﻮﻓﺎء ﻋﻦ ﺳﻌﺪ اﻟﺜﻮﻋﻲ‪ ،‬وﻗﺎل‪ :‬أﻧﺎ أول اﻟﻤﻘﺼﺮﻳﻦ‬ ‫ﻓﻲ ﺣﻘﻚ ﻳﺎ ﺳﻌﺪ‪ ،‬وأﺿﺎف‪ :‬ﻋﻤﻠﺖ ﻣﻊ اﻟﺜﻮﻋﻲ ﻓﻜﺎن ﺟﺮﻳ ًﺌﺎ ﻋ ّﻠﻤﻨﺎ أن ﻧﻌﻤﻞ‬ ‫ﻟﻨﺼﻨﻊ وﻗﺪ أ ّﺛﺮ ﻓﻲ واﻗﻌﻨﺎ‪ ،‬وﻛﺎن ﻳﻌﺸ ــﻖ اﻟﻘﺮاءة وﻻ ﻳﺤﺐ اﻟﺸ ــﻬﺎدات‪،‬‬ ‫ﻛﺎن ﻧﻌﻢ اﻟﺼﺪﻳﻖ اﻟﻮﻓﻲ ﻳﻌﻤﻞ ﺑﺼﻤﺖ‪ .‬ﺑﻌﺪ ذﻟﻚ ﺑﺪأت اﻟﻤﺪاﺧﻼت واﻟﺘﻲ‬ ‫ﺷ ــﺎرك ﻓﻴﻬﺎ ﻛﻞ ﻣﻦ‪ :‬ﺳﻌﻴﺪ اﻟﺜﻮﻋﻲ ﺷﻘﻴﻖ اﻟﻜﺎﺗﺐ اﻟﺮاﺣﻞ ﺳﻌﺪ اﻟﺜﻮﻋﻲ‪،‬‬ ‫وﻧ ــﺪى اﻟﺜﻮﻋﻲ اﺑﻨﺔ اﻟﻜﺎﺗﺐ اﻟﺮاﺣﻞ ﻓﻲ ﻣﺪاﺧﻠﺔ ﻫﺎﺗﻔﻴﺔ‪ ،‬واﻟﺪﻛﺘﻮر ﻋﺎﻟﻲ‬ ‫اﻟﻘﺮﺷﻲ‪ ،‬واﻟﺪﻛﺘﻮر ﻋﺎﻃﻒ ﺑﻬﺠﺎت‪.‬‬

‫”‪HO;NN I)( O;“<?.‬‬ ‫&‪3% - #P G %‬‬

‫ﻳﻌﺮض ﻧﺎدي اﻟﻤﺴ ــﺮح ﺑﺠﺎﻣﻌﻪ اﻟﻤﻠﻚ ﻋﺒﺪاﻟﻌﺰﻳﺰ اﻟﺴﺎﻋﺔ ‪ ١١‬ﺻﺒﺎح‬ ‫ﻳﻮم ﻏ ٍﺪ اﻻرﺑﻌﺎء ﻋﻠﻰ ﻣﺴ ــﺮح ﻋﻤﺎدة ﺷ ــﺆون اﻟﻄﻼب ﻣﺴ ــﺮﺣﻴﺔ ﺑﻌﻨﻮان‬ ‫»وﻫ ــﻢ« وﻫ ــﻲ ﻣﻦ ﺗﺄﻟﻴﻒ ﻋﻤ ــﺎد اﻟﻤﻲ وإﺧ ــﺮاج أﺣﻤﺪ اﻟﺼﺒ ــﺎن وﺑﻄﻮﻟﺔ‪:‬‬ ‫ﻋﺒﺪاﻟﺮﺣﻴﻢ ﺑﺮﻧﺎوي وﻋﺒﺪا* اﻟﻐﺎﻣﺪي وﻣﺤﻤﺪ ﻓﺎﻳﺰ وﻋﺒﺪاﻟﻌﺰﻳﺰ اﻟﻘﺪﻳﺮ‪.‬‬


‫‪    ( )      !" #$%&  ' *+,‬‬

‫= ‬

‫ ‪*$.N‬‬ ‫أﻳﻬ ــﺎ اﻟ ــﺰوج‪ :‬اﻟﻨﻔﻘ ــﺔ واﻟﺒﻴ ــﺖ اﻟﻤﺮﻳ ــﺢ‬ ‫ﻟﻴﺴﺖ ﻛﺎﻓﺔ ﺣﺎﺟﺎت اﻟﺰوﺟﺔ ﻟﺘﺤﻘﻴﻖ اﻟﺴﻜﻦ‬ ‫اﻟﻤﻌﻨﻮي ‪.‬ﻓﻬ ــﺎ ﻫﻮاﻟﺪاﻋﻴﺔ واﻟﻤﻔﻜﺮ اﻟﻜﻮﻳﺘﻲ‬ ‫ﻧﺒﻴ ــﻞ اﻟﻌﻮﺿ ــﻲ ﻳﻐ ــﺮد‪ ..‬زوﺟﺘ ــﻚ ﻟﻴﺴ ــﺖ‬ ‫ﺑﺤﺎﺟ ــﺔ ﻓﻘ ــﻂ إﻟﻰ اﻟﻨﻔﻘ ــﺔ واﻟﺴ ــﻜﻦ ‪ ..‬ﻟﻜﻨﻬﺎ‬ ‫أﻳﻀ ــﺎ ﺑﺤﺎﺟﺔ إﻟﻰ ﻛﻠﻤﺔ ﺟﻤﻴﻠﺔ ‪،‬وﻗﻠﺐ ﺣﻨﻮن‬ ‫‪،‬وﻋﺎﻃﻔﺔ ﺗﻤ ﻗﻠﺒﻬﺎ‪ ،‬ورﺣﻤﺔ ﺗﻨﺴﻴﻬﺎ ﺗﻌﺒﻬﺎ‪.‬‬

‫‪9‬‬

‫&‪3% -( , F. %‬‬

‫‪ I2 3‬‬

‫ا[ﻧﺴﺎنَ ﻓِﻲ َﻛﺒَﺪٍ " ‪ ..‬ﻏﺮد‬ ‫" َﻟ َﻘ ْﺪ َﺧ َﻠ ْﻘ َﻨﺎ‬ ‫َ‬ ‫اﻟﺪﻛﺘﻮر ﻋﺎﺋﺾ اﻟﻘﺮﻧﻲ ﻋﻠﻰ ﺻﻔﺤﺘﻪ‬ ‫ﻓﻲ ﺗﻮﻳﺘﺮ وﻗﺎل ﺳﻨﺔ ﻻ ﺗﺘﻐﻴﺮ ﻟﻬﺬا‬ ‫ا[ﻧﺴﺎن ﻓﻬﻮ ﻓﻲ ﻣﺠﺎﻫﺪة وﻣﺸﻘﺔ‬ ‫وﻣﻌﺎﻧﺎة‪ ،‬ﻓﻼ ﺑﺪ أن ﻳﻌﺘﺮف ﺑﻮاﻗﻌﻪ‪،‬‬ ‫وﻳﺘﻌﺎﻣﻞ ﻣﻊ ﺣﻴﺎﺗﻪ‪.‬‬

‫ ‪D‬‬

‫إن ا‪q‬ﻣ ــﺔ اﻟﺨﺎﻣﻠ ــﺔ ﺻ ـ ّـﻒ ﻣﻦ ا‪q‬ﺻﻔ ــﺎر ﻫﻜﺬا‬ ‫ﻳﻘ ــﻮل اﻟﺸ ــﻴﺦ اﻟﺮاﺣ ــﻞ اﻟﻌﻼﻣ ــﺔ ﻋﻠ ــﻲ ﻃﻨﻄﺎوي‪.‬‬ ‫وﻳﺘﺴ ــﺎءل ‪:‬ﻣﺎﻗﻴﻤﺔ ﺻﻒ ﻣﻦ ا‪q‬ﺻﻔ ــﺎر ؟ وﻟﻜﻦ إن‬ ‫ﺑﻌ ــﺚ ا* ﻟﻬ ــﺎ ))واﺣ ــﺪ ًا(( ﻣﺆﻣﻨ ًﺎ ﺻ ــﺎدق ا[ﻳﻤﺎن‬ ‫داﻋﻴ ًﺎ إﻟﻰ ا* ﺧﺒﻴﺮ ًا ﺑﺄﺳﺎﻟﻴﺐ ﻫﺬه اﻟﺪﻋﻮة ‪،‬ﺻﺎر‬ ‫ﺻﻒ ا‪q‬ﺻﻔﺎر ﻣﻊ اﻟﻮاﺣﺪ ﻛﻤﺌﺔ ﻣﻠﻴﻮن ‪ ،‬واﻟﺘﺎرﻳﺦ‬ ‫ﻣﻠﻲء ﺑﺎﻟﺸﻮاﻫﺪ ﻋﻠﻰ ﻣﺎ أﻗﻮل‪. .‬‬

‫‪'  - (S > E‬‬

‫ ;‪+(+?6 R . ;U .N '()K+(I( “Œ ”+ N X  K‬‬ ‫أﻗﺘ ــﺮح اﻟﺪاﻋﻴ ــﺔ اﻟﻤﻌ ــﺮوف اﻟﺸ ــﻴﺦ اﻟﺪﻛﺘ ــﻮر‬ ‫ﺳ ــﻌﻴﺪ ﺑ ــﻦ ﻣﺴ ــﻔﺮ اﻟﻘﺤﻄﺎﻧ ــﻲ ﻋﻠ ــﻰ وزارة اﻟﻌﺪل‬ ‫اﻟﺰاﻣﻴ ــﺔ اﻟﺪورات اﻟﺘﺄﻫﻴﻠﻴ ــﺔ ﻟﻠﻤﻘﺒﻠﻴﻦ ﻋﻠﻰ اﻟﺰواج‬ ‫وذﻟ ــﻚ ﺑ ــﺄن ﻻ ﻳﻮ ّﺛﻖ ﻋﻘﺪ اﻟﺸ ــﺎب ﻣﻦ ﻗﺒ ــﻞ اﻟﻤﺤﺎﻛﻢ‬ ‫اﻻ ﺑﻌ ــﺪ اﺟﺘﻴ ــﺎز اﻟ ــﺪورات اﻟﺘﺄﻫﻴﻠﻴﺔ اﻟﺘ ــﻲ ﺗﻌﻘﺪﻫﺎ‬ ‫ﺟﻤﻌﻴﺔ وﺋﺎم اﻟﺸﺮﻗﻴﺔ وﻣﺜﻴﻼﺗﻬﺎ ﻣﻦ اﻟﺠﻤﻌﻴﺎت ﻓﻲ‬ ‫ﻇﻞ ﻇﺎﻫﺮة اﻟﻄﻼق اﻟﻤﻼﺣﻈﺔ واﻟﺘﻲ ﺑﻠﻐﺖ اﻛﺜﺮﻣﻦ‬ ‫‪٪٥٠‬ﻓ ــﻲ ﺑﻌ ــﺾ ﻣﻨﺎﻃ ــﻖ اﻟﻤﻤﻠﻜﺔ ﺑﺴ ــﺒﺐ ان ﻫﻨﺎك‬ ‫ﺧﻠ ــﻼ ﻓ ــﻲ ﻋ ــﺪم ﻓﻬ ــﻢ وادراك ﻣﺴ ــﺆوﻟﻴﺔ اﻟﺰوﺟﻴﻦ‬ ‫ﺗﺠﺎه ا’ﺧﺮ ‪.‬‬ ‫وﻗ ــﺎل اﻟﺸ ــﻴﺦ ﺳ ــﻌﻴﺪ ﻓ ــﻲ ﺗﺼﺮﻳ ــﺢ ﻟ ــﻪ ﺧﻼل‬ ‫زﻳﺎرﺗ ــﻪ ﻟﻠﺠﻤﻌﻴ ــﺔ اﻟﺨﻴﺮﻳ ــﺔ ﻟﻠﺮﻋﺎﻳ ــﺔ اﻻﺳ ــﺮﻳﺔ‬ ‫ﺑﺎﻟﻤﻨﻄﻘ ــﺔ اﻟﺸ ــﺮﻗﻴﺔ ﻣﺆﺧﺮا ‪ :‬إﻧ ــﻪ اﺗﻀﺢ ان ﻛﺜﻴﺮا‬ ‫ﻣ ــﻦ اﻟﺸ ــﺒﺎب واﻟﻔﺘﻴ ــﺎت ﻻ ﻳﺘﻘﻨ ــﻮن ﻓﻨ ــﻮن اﻟﺤﻴﺎة‬ ‫اﻟﺰوﺟﻴ ــﺔ وﻻ ﻳﻌﺮﻓ ــﻮن ﻣ ــﻦ اﻟ ــﺰواج اﻻ اﻟﺠﺎﻧ ــﺐ‬ ‫اﻟﺸ ــﻬﻮاﻧﻲ ﻓﻘﻂ ﻓﺎذا اﺳﺘﻨﻔﺪ ﻫﺬا اﻟﺠﺎﻧﺐ ﻓﺸﻞ ﻓﻲ‬ ‫ادارة زوﺟﺘﻪ وﻓﺸ ــﻠﺖ ﻫﻲ ﻓ ــﻲ اﻟﺘﻌﺎﻣﻞ ﻣﻊ زوﺟﻬﺎ‬ ‫وﺗﺤﺪث اﻟﻤﺸﻜﻠﺔ وﻳﺤﺼﻞ اﻟﻄﻼق ﺣﺘﻰ ﻓﻲ اﻟﺴﻨﺔ‬ ‫اﻻوﻟ ــﻰ وﻫ ــﺬا ﻣﺆﺷ ــﺮاﻟﻰ ان اﻟﺸ ــﺎب واﻟﻔﺘ ــﺎة ﻓﻲ‬ ‫ﺣﺎﺟ ــﺔ ﻟﻠﺘﺄﻫﻴﻞ ﻓ ــﻲ ﻛﻞ ﻣﺮﺣﻠﺔ ﻣ ــﻦ ﻣﺮاﺣﻞ اﻟﺤﻴﺎة‬ ‫ﻓﻠﻤ ــﺎذا ﻻ ﻧﺆﻫ ــﻞ اﻟﺸ ــﺒﺎب ﺑ ــﺪورة ﺗﺄﻫﻴﻠﻴ ــﺔ ﻻ ﺗﻘﻞ‬ ‫ﻋﻦ ‪ ٥‬أﻳﺎم وﻳﻜﻮن ﻓﻴﻬﺎ اﺧﺘﺒﺎر وﺗﻘﺪم ﻓﻴﻬﺎ ﺷ ــﻬﺎدة‬ ‫‪q‬ن ﺑﻌ ــﺾ اﻟﻤﺮاﻛ ــﺰ ﺗﻘﻴﻤﻬﺎ ﻓﻲ ‪ ٣‬اﻳ ــﺎم وﻣﻦ وﺟﻬﺔ‬ ‫ﻧﻈﺮي اﻧﻬﺎ ﻏﻴﺮ ﻛﺎﻓﻴﺔ ﻻﻧﻪ ﻻﺑﺪ ان ﻳﺒﻴّﻦ ﻟﻠﺸﺒﺎب ان‬ ‫اﻟﺤﻴﺎة اﻟﺰوﺟﻴﺔ ﻟﻴﺴ ــﺖ ﻳﻮﻣًﺎ وﻟﻴﻠﺔ وﻻ ﺳﻨﺔ وأﻧﻬﺎ‬ ‫ﻗﻀﻴﺔ ﻋﻤﺮ‪..‬وﻗﺎل ﻓﻲ ذات اﻟﺴ ــﻴﺎق اﻧﻪ ﻟﻴﺲ ﻫﻨﺎك‬ ‫ﻣﺸﻜﻠﺔ ان ﻳﺘﺰوج اﻟﺸﺎب وﻟﻜﻦ اﻟﻤﺸﻜﻠﺔ ان ﻳﺴﺘﻤﺮ‬ ‫اﻟ ــﺰواج وان ﻳﺘﻌﺎﻣ ــﻞ ﻣ ــﻊ زوﺟﺘﻪ وﻓﻖ ﻣ ــﺎ ﺟﺎء ﺑﻪ‬

‫‪G& ! HI‬‬

‫ \Œ ‪+5\  R+O( '()6T E(O ’$ E6 +8‬‬

‫‪’ʁG*gd{IŒ¢–+^‡+‬‬

‫&‪N % - T*  G %‬‬

‫‪› ‬‬

‫وﺑ ـ ّﻴــﻦ اﻟﻘﺤﻄﺎﻧﻲ ان ﻫــﺬا ﻣــﻮروث‬ ‫اﻟﺪﻳﻦ اﻟﺤﻨﻴﻒ‪.‬‬ ‫ﺧﺎﻃﺊ ﻓﺎن ﻳﺪ ا* ﻣﻊ اﻟﺠﻤﺎﻋﺔ وﻣﻦ ﺷ ّﺬ‬ ‫وﺣ ـ ّﻴــﺎ ﻓﻀﻴﻠﺘﻪ ﺟﻤﻌﻴﺔ وﺋــﺎم‬ ‫ﺷ ّﺬ ﻓﻲ اﻟﻨﺎر وﻛﻮﻧﻚ ﺗﻌﺎن ﻓﻲ زواﺟﻚ‬ ‫ﻟﻠﺮﻋﺎﻳﺔ اﻻﺳﺮﻳﺔ ﺑﺎﻟﻤﻨﻄﻘﺔ اﻟﺸﺮﻗﻴﺔ‬ ‫اﻳ ـﻬــﺎ اﻟــﺸــﺎب وﺗ ـﻬ ـﻴــﺄ ﻟــﻚ اﻟ ـﺼــﺎﻻت‬ ‫وﻗــﺎل‪ :‬أﺣﻴﻲ ﻫــﺬه اﻟﺠﻤﻌﻴﺔ اﻟﺘﻲ‬ ‫وﺗ ـﻘــﺪم ﻟــﻚ اﻟ ـﻬــﺪاﻳــﺎ وﺗـﺤـﻤــﻞ ﻧﻔﻘﺎت‬ ‫وﻟـ ــﺪت ﻋ ـﻤــﻼﻗــﺔ ﻓ ـﻌ ـﻤــﺮﻫــﺎ ﻗﺼﻴﺮ‬ ‫اﻟﺤﻔﻞ ﻓﻬﺬا اﻛﺒﺮ ﻣﻌﻴﻦ واﻟﻨﺒﻲ ﻋﻠﻴﻪ‬ ‫وﻟـﻜــﻦ ﻋﻤﻠﻬﺎ ﺟﻠﻴﻞ وﻫــﺬه‬ ‫اﻟﺼﻼة واﻟﺴﻼم ﻗﺪ ﺷﺮع‬ ‫ﻋــﻼﻣــﺔ ﻣــﻦ ﻋــﻼﻣــﺎت ﺑﻘﺎﺋﻬﺎ‬ ‫ﻫــﺬا ﻓﻘﺎل ﻟﻠﺼﺤﺎﺑﺔ‬ ‫واﺳﺘﻤﺮارﻳﺘﻬﺎ ‪q‬داء‬ ‫»أﻋـﻴـﻨــﻮا أﺧــﺎﻛــﻢ«‬ ‫رﺳ ــﺎﻟـ ـﺘـ ـﻬ ــﺎ وﻫ ــﻲ‬ ‫وﻧ ـ ـ ـﺤـ ـ ــﻦ ﺑـ ـﻬـــﺬه‬ ‫ﺧ ـ ـ ــﺪﻣ ـ ـ ــﺔ ﻫـ ـ ــﺬه‬ ‫اﻟﺠﻤﻌﻴﺔ ﺟﻤﻌﻴﺔ‬ ‫اﻟـ ـ ـﺸ ـ ــﺮﻳـ ـ ـﺤ ـ ــﺔ‬ ‫وﺋــﺎم اﻻﺣﺘﺮاﻓﻴﺔ‬ ‫اﻟـ ـﻤـ ـﻬـ ـﻤـــﺔ ﻣــﻦ‬ ‫واﻟـ ـﻤـ ـﻬـ ـﻨـ ـﻴ ــﺔ ﻓــﻲ‬ ‫ﻣـ ـﺠـ ـﺘـ ـﻤـ ـﻌـ ـﻨـــﺎ‬ ‫وﻫ ـ ــﻢ اﻟ ـﺸ ـﺒــﺎب ‪ ˜¢1^G*¥Dfcd|G*22yhG£œ‡H±‬اﻋـ ـﻤـــﺎﻟـ ـﻬـــﺎ ﺗـ ـﻘ ــﺪم‬ ‫اﻟﻌﻮن واﻟﻤﺴﺎﻋﺪة‬ ‫واﻟـﻔـﺘـﻴــﺎت وﻟــﻦ‬ ‫‪¥<c™nG*p*KzG*‰Ky|H¥D‬‬ ‫ﻟـ ـﻠـ ـﺸـ ـﺒ ــﺎب وﻫـ ــﺬه‬ ‫ﺗــﺴــﺘــﻄــﻴــﻊ ان‬ ‫ﻣﻌﻴﻨﺔ ﻟـﻠـﺸــﺎب ان‬ ‫ﺗﻤﺎرس ﻣﻬﻤﺘﻬﺎ‬ ‫اﻻ ﻣــﻦ ﺧــﻼل اﻟــﺪﻋــﻢ اﻟ ـﻤــﺎدي واﻟــﺪﻋــﻢ اﻟﻤﻌﻨﻮي ﻳﺒﺪأ ﺣﻴﺎﺗﻪ ﺑﻼ دﻳــﻮن ﻗﺪر اﻟﻤﺴﺘﻄﺎع ﻓﻠﺬﻟﻚ ﻋﻠﻰ‬ ‫واﻻﺟـﺘـﻤــﺎﻋــﻲ واﻳ ـﻀــﺎ اﻻﻗ ـﺒــﺎل ﻣــﻦ ﻗﺒﻞ اﻟﺸﺒﺎب اﻻﻧﺴﺎن ان ﻳﺤﺮص ﻋﻠﻰ ﺗﻘﺒّﻞ اﻟﺨﻴﺮ وذﻟﻚ ﻟﻜﻮﻧﻪ‬ ‫ﻻن ﻛﺜﻴﺮا ﻣﻦ اﻟﺸﺒﺎب ﻳﺘﺮددون ﻓﻲ اﻟﺪﺧﻮل ﻓﻲ ﻣﻌﻴ ًﻨﺎ ﻟﻪ ﻓﻲ اداء ﻫﺬه اﻟﻤﻬﻤﺔ واﻟﻤﻄﺎﻟﺒﺔ ﺑﻬﺎ وﻫﻲ‬ ‫ﻣﺸﺮوع اﻟــﺰواج اﻟﺠﻤﺎﻋﻲ وﻳــﺮون ذﻟﻚ ﻧﻮﻋﺎ ﻣﻦ اﻟﺰواج‪.‬‬ ‫وذﻛﺮ اﺑﻦ ﻣﺴﻔﺮ ان رﺟﺎل ا‪q‬ﻋﻤﺎل ﻋﻠﻴﻬﻢ واﺟﺐ‬ ‫اﻟﺘﻨﻘﺺ وﻫﺬا ﻻ ﻣﻌﻨﻰ ﻟﻪ ﺑﻞ ﻋﻠﻴﻬﻢ اﻟﻤﺴﺎرﻋﺔ اﻟﻰ‬ ‫ﻫﺬه اﻻﻧﺸﻄﺔ ﻟﻼﺳﺘﻔﺎدة ﻣﻦ ﺧﺪﻣﺎﺗﻬﺎ واﻋﺎﻧﺘﻬﻢ ﺗﺠ ــﺎه اﻟﻤﺠﺘﻤ ــﻊ اﻟﺬي ﻳﻌﻤﻠ ــﻮن ﻓﻴﻪ وﻳﺴ ــﺘﺜﻤﺮون‬ ‫‪q‬ﻧﻬﻢ ﻓﻲ ﻣﺮﺣﻠﺔ اﻟﺰواج ﻳﺤﺘﺎﺟﻮن ﻟﻠﻌﻮن وﻓﻲ ﻇﻞ أﻣﻮاﻟﻬ ــﻢ ﻓﻴ ــﻪ وﻻ ﻳﻨﺒﻐ ــﻲ ان ﻳﻜﻮن رﻳ ــﻊ ﺗﺠﺎرﺗﻬﻢ‬ ‫ﻏﻼء اﻻﺳﻌﺎر وارﺗﻔﺎع اﻳﺠﺎرات ﻣﺤﻼت اﻻﻓﺮاح واﺳ ــﺘﺜﻤﺎراﺗﻬﻢ ﻋﻠﻴﻬ ــﻢ ﻓﻘﻂ ﺑﻞ ﻳﻨﺒﻐﻲ ان ﻳﺴ ــﺘﻔﻴﺪ‬ ‫وﻏﻼء اﻟﺤﻔﻼت ﻻ ﻳﺴﺘﻄﻴﻊ اﻟﺸﺎب ﺻﺎﺣﺐ اﻟﺪﺧﻞ اﻟﻤﺠﺘﻤﻊ ﻣﻦ ﻫﺬه اﻻﺳﺘﺜﻤﺎرات ﻓﻠﻮﻻ اﻟﻤﺠﺘﻤﻊ ﻟﻤﺎ‬ ‫اﻟﻤﺤﺪود ان ﻳﻠﺒﻲ ﻫﺬه اﻟﻄﻠﺒﺎت ﻓﺎذا وﺟﺪ ﻣﻦ ﻳﻌﻴﻨﻪ ﻛﺎن ﻟﻬ ــﻢ اﺳ ــﺘﺜﻤﺎر وﻗﺎل ﻓﻲ ذات اﻟﺴ ــﻴﺎق ‪ :‬إﻧﻪ ﻓﻲ‬ ‫ﺑﺎﻗﺎﻣﺔ ﺣﻔﻞ زواﺟــﻪ ﻣﺠﺎﻧﺎ وان ﻳﻘﻴﻤﻪ ﻓﻲ ﻗﺎﻋﺔ ﻧﻈ ــﺮي ان دﻋﻢ ﺟﻤﻌﻴﺔ وﺋﺎم ﻣ ــﻦ أوﺟﺐ اﻟﻮاﺟﺒﺎت‬ ‫ﻣﺠﺎﻧﻴﺔ ﻳﺘﺒﺮع ﺑﻬﺎ اﻫﻞ اﻟﺨﻴﺮ وﺑﺤﻀﻮر ﺳﻤﻮ اﻣﻴﺮ ‪q‬ﻧﻬ ــﺎ ﺗﻬﺘﻢ ﺑﻬ ــﺬه اﻟﺸ ــﺮﻳﺤﺔ اﻟﻤﻬﻤﺔ ﻣ ــﻦ ﻣﺠﺘﻤﻌﻨﺎ‬ ‫وﻫﻢ اﻟﺸ ــﺒﺎب وأﺳﺮﻫﻢ وﺗﻌﻴﻨﻬﻢ ‪q‬ن ﻣﻦ ﺗﺰوّ ج ﻓﻘﺪ‬ ‫اﻟﻤﻨﻄﻘﺔ او ﻧﺎﺋﺒﻪ ﻓﻠﻤﺎذا اﻟﺘﺮدد؟‬

‫اﺳ ــﺘﻜﻤﻞ ﻧﺼﻒ دﻳﻨﻪ واﻟﻨﺒﻲ ﺻﻠﻰ ا* ﻋﻠﻴﻪ وﺳﻠﻢ‬ ‫ﻗﺎل ﻳﺎ ﻣﻌﺸ ــﺮ اﻟﺸ ــﺒﺎب ﻣﻦ اﺳ ــﺘﻄﺎع ﻣﻨﻜ ــﻢ اﻟﺒﺎءة‬ ‫ﻓﻠﻴﺘ ــﺰوج ﻓﺎﻧ ــﻪ أﻏﺾ ﻟﻠﺒﺼ ــﺮ واﺣﻔﻆ ﻟﻠﻔ ــﺮج ﻓﺎذا‬ ‫زوّ ﺟﻨﺎ اﻟﺸ ــﺎب ﻧﺪﻓﻦ ﺣﻔﺮة ﻣﻦ ﺣﻔﺮ اﻟﺸﺮ وﻧﺤﺼﻦ‬ ‫ﺷ ــﺎﺑﺎ ﻣﻦ اﻟﺸ ّﺮ وﺧﺎﺻﺔ ﻓﻲ ﻫﺬا اﻟﺰﻣﻦ اﻟﺬي ﻛﺜﺮت‬ ‫ﻓﻴﻪ وﺳ ــﺎﺋﻞ اﻻﺗﺼﺎل واﺻﺒﺢ اﻟﺸﺮ ﻓﻲ ﻣﺘﻨﺎول ﻳﺪ‬ ‫اﻟﺸﺒﺎب وﻣﺘﻨﺎول ﻳﺪ اﻟﻔﺘﻴﺎت وﺑﺄﻗﺼﺮ ﻃﺮﻳﻖ ‪.‬‬ ‫وأﺿ ــﺎف د‪ .‬ﺳ ــﻌﻴﺪ ‪ :‬إن اﻟﺤ ــﻞ ﻟﻴ ــﺲ ﻓﻲ ﺗﺮك‬ ‫اﻟﺸ ــﺒﺎب ان ﻳﻘﻌﻮا ﻓﺮﻳﺴ ــﺔ وﻳﻜﺜﺮ اﻻﻧﺤﺮاف وإﻧﻤﺎ‬ ‫اﻟﺤ ــﻞ ﻓ ــﻲ ﻣﺜ ــﻞ ﻫ ــﺬه اﻟﺠﻤﻌﻴ ــﺎت اﻟﻤﺒﺎرﻛ ــﺔ اﻟﺘ ــﻲ‬ ‫ﺗﻌﺎون اﻟﺸﺒﺎب وﺗﻌﻤﻞ ﻋﻠﻰ ﺗﺤﺼﻴﻨﻬﻢ ودﻋﻤﻬﺎ ﻣﻦ‬ ‫اﻻﻋﻤﺎل اﻟﻤﺒﺎرﻛﺔ واﻻوﻗﺎف اﻟﺠﺎرﻳﺔ ﻓﺎﻧﻪ اذا ﺳﺎﻫﻢ‬ ‫رﺟ ــﺎل ا‪q‬ﻋﻤﺎل ﻓﻲ إﻗﺎﻣﺔ أﺳ ــﺮة واﻧﺠﺒﺖ ﻓﺎﻧﻪ ﺑﻬﺬا‬ ‫ﻳﻜ ــﻮن أﺟـ ـ ًﺮا ﻣﻀﺎﻋﻔﺎ وﻣﺴ ــﺘﻤﺮا ﺑ ــﺎذن ا* ﺗﻌﺎﻟﻰ‬ ‫وﻛﺬﻟﻚ ﺑﺎﻟﻤﺴﺎﻫﻤﺔ ﻓﻲ اﻟﻮﻗﻒ اﻟﺨﻴﺮي اﻟﺬي اﻋﻠﻨﺖ‬ ‫ﻋﻨ ــﻪ اﻟﺠﻤﻌﻴﺔ ﻓ ــﻲ اﻟﻤﻨﻄﻘﺔ اﻟﺸ ــﺮﻗﻴﺔ واﻟﺬي ﺑﻠﻐﺖ‬ ‫ﺗﻜﻠﻔﺘ ــﻪ اﻛﺜ ــﺮ ﻣ ــﻦ ‪ ١٤‬ﻣﻠﻴ ــﻮن رﻳﺎل وﻗ ــﺎل ﻓﻲ ذات‬ ‫اﻟﺴﻴﺎق إﻧﻨﻲ أﺣﻴﻲ ﻫﺆﻻء اﻟﺮﺟﺎل واﻟﺬﻳﻦ ﻗﺼﺪوا‬ ‫ﻫﺬا اﻟﻮﻗﻒ واﻟﺬي ﺳ ــﻴﻀﻤﻦ اﻻﺳﺘﻤﺮارﻳﺔ ﻓﻲ ﻫﺬا‬ ‫اﻟﻌﻤ ــﻞ ‪q‬ن ﻣﺸ ــﺮوﻋﺎﺗﻬﻢ ﻻ ﺗﻘﺒ ــﻞ اﻻﻧﺘﻈ ــﺎر ﺣﻴ ــﺚ‬ ‫ان ﻫﻨ ــﺎك اﻟﻘﻮاﺋﻢ اﻟﺘ ــﻲ ﺗﻨﺘﻈﺮ اﻟﺪﻋﻢ واﻟﻤﺴ ــﺎﻋﺪة‬ ‫ﻓﺎﻋﺘﻤﺎدﻫ ــﻢ ﻋﻠ ــﻰ ا* ﺛ ــﻢ ﻋﻠﻰ ﻫ ــﺬا اﻟﻮﻗ ــﻒ اﻋﻈﻢ‬ ‫ﻣﺆﺷ ــﺮ ﻻﺳ ــﺘﻤﺮار ﻫ ــﺬا اﻟﻌﻤ ــﻞ وﻣﻊ ذﻟ ــﻚ ﻓﺮﻳﻌﻪ ﻻ‬ ‫ﻳﻜﻔ ــﻲ وأﻫﻴ ــﺐ ﺑﻤ ــﻦ ﻳﻘﺮأ ﻛﻼﻣ ــﻲ ﻫﺬا ان ﻳﻤـ ـ ّﺪ ﻳﺪه‬ ‫وﻳﺪﻋ ــﻢ ﻫﺬا اﻟﻌﻤﻞ اﻟﻤﺒﺎرك وﻣ ــﻦ ﻳﺪﻋﻢ ﻓﺈﻧﻤﺎ ﻳﺪﻋﻢ‬ ‫ﻧﻔﺴﻪ ‪.‬‬ ‫ﻣﻦ ﺟﻬﺔ أﺧﺮى ﺗﻮﻗﻊ ﺟﻤﻌﻴﺔ وﺋﺎم ﻋﻘﺪ ﺷﺮاﻛﺔ‬ ‫اﺳﺘﺮاﺗﻴﺠﻴﺔ ﻣﻊ ﺷﺮﻛﺔ أﺑﻴﺎت وذﻟﻚ ﻟﺪﻋﻢ اﻟﻌﺮﺳﺎن‬ ‫اﻟﺠﺪد ﺿﻤﻦ ﻣﺸ ــﺮوع اﻟ ــﺰواج اﻟﺠﻤﺎﻋﻲ وﺗﺤﻘﻴﻖ‬ ‫اﻫﺪاف اﻟﺠﻤﻌﻴﺔ ﻧﺤﻮ ﺑﻴﺌﺔ اﺳﺮﻳﺔ ﻣﺴﺘﻘﺮة ‪.‬‬

‫رأس ﻣﻌﺎﻟﻲ وزﻳﺮ اﻟﺸ ــﺆون ا[ﺳﻼﻣﻴﺔ وا‪q‬وﻗﺎف‬ ‫واﻟﺪﻋﻮة واﻻرﺷ ــﺎد رﺋﻴﺲ اﻟﻤﺠﻠﺲ ا‪q‬ﻋﻠﻰ ﻟﻠﺠﻤﻌﻴﺎت‬ ‫اﻟﺨﻴﺮﻳ ــﺔ ﻟﺘﺤﻔﻴ ــﻆ اﻟﻘ ــﺮآن اﻟﻜﺮﻳ ــﻢ اﻟﺸ ــﻴﺦ ﺻﺎﻟ ــﺢ آل‬ ‫اﻟﺸ ــﻴﺦ اﺟﺘﻤ ــﺎع اﻟﻤﺠﻠﺲ اﻟﺬي ﻋﻘﺪ ﻓ ــﻲ ﻣﻜﺘﺐ ﻣﻌﺎﻟﻴﻪ‬ ‫ﺑﺎﻟﻮزارة ﺑﺎﻟﺮﻳﺎض ا‪q‬ﺣﺪ اﻟﻤﺎﺿﻲ ‪ ،‬ﺑﺤﻀﻮر رؤﺳ ــﺎء‬ ‫اﻟﺠﻤﻌﻴﺎت اﻟﻘﺮآﻧﻴﺔ ﻓﻲ ﻣﺨﺘﻠﻒ ﻣﻨﺎﻃﻖ اﻟﻤﻤﻠﻜﺔ ‪.‬‬ ‫وﻧﺎﻗ ــﺶ اﻟﻤﺠﻠ ــﺲ ‪ -‬ﺧ ــﻼل اﻻﺟﺘﻤﺎع ‪-‬ﻋ ــﺪدا ﻣﻦ‬ ‫اﻟﻤﻮﺿﻮﻋ ــﺎت وﻓ ــﻲ ﻣﻘﺪﻣﺘﻬ ــﺎ اﺳ ــﺘﻌﺮاض اﻟﺘﻌﺪﻳﻼت‬ ‫اﻟﻤﻘﺘﺮﺣ ــﺔ )ﻣﺸ ــﺮوع اﻟﻼﺋﺤ ــﺔ ا‪q‬ﺳﺎﺳ ــﻴﺔ ﻟﻠﺠﻤﻌﻴ ــﺎت‬ ‫اﻟﺨﻴﺮﻳ ــﺔ ﻟﺘﺤﻔﻴ ــﻆ اﻟﻘ ــﺮآن ااﻟﻜﺮﻳ ــﻢ ( ووﺳ ــﺎﺋﻞ دﻋ ــﻢ‬ ‫اﻟﺠﻤﻌﻴﺎت ﻓﻲ ﺧﺪﻣﺔ ﻛﺘﺎب ا* ‪.‬‬

‫ ‪; (! Rg  „.]  ‰+^P  q‬‬ ‫‪'  - (S > E‬‬

‫دﻋ ــﺎ وﻛﻴﻞ وزارة اﻟﺸ ــﺆون ا[ﺳ ــﻼﻣﻴﺔ وا‪q‬وﻗﺎف‬ ‫واﻟﺪﻋﻮة وا[رﺷ ــﺎد ﻟﻠﺸﺆون ا[دارﻳﺔ واﻟﻔﻨﻴﺔ ا‪q‬ﺳﺘﺎذ‬ ‫ﻋﺒﺪا* ﺑﻦ إﺑﺮاﻫﻴﻢ اﻟﻬﻮﻳﻤﻞ ﻣﺪﻳﺮي ﻓﺮوع اﻟﻮزارة ﻓﻲ‬ ‫ﻣﺨﺘﻠﻒ ﻣﻨﺎﻃﻖ اﻟﻤﻤﻠﻜﺔ إﻟﻰ زﻳﺎدة اﻟﻌﻨﺎﻳﺔ ‪ ،‬واﻻﻫﺘﻤﺎم‬ ‫ﺑﺒﻴﻮت ا* ‪ ،‬ﻣﻦ ﺧﻼل ﺗﻜﺜﻴﻒ أﻋﻤﺎل اﻟﺮﻗﺎﺑﺔ واﻟﻤﺘﺎﺑﻌﺔ‬ ‫ﻟﺸﺮﻛﺎت اﻟﺼﻴﺎﻧﺔ واﻟﻨﻈﺎﻓﺔ اﻟﻤﺘﻌﺎﻗﺪ ﻣﻌﻬﺎ ﻟﻬﺬه اﻟﻐﺎﻳﺔ‪.‬‬ ‫وأﺿ ــﺎف اﻟﻬﻮﻳﻤ ــﻞ ﻻﺑﺪ ﻣ ــﻦ اﻟﺘﺄﻛﻴﺪ اﻟﺸ ــﺪﻳﺪ ﻋﻠﻰ‬ ‫ﺷ ــﺮﻛﺎت اﻟﺼﻴﺎﻧ ــﺔ واﻟﻨﻈﺎﻓ ــﺔ ﻟﺘﻨﻔﻴ ــﺬ اﻟﻌﻘ ــﻮد وﻓ ــﻖ‬ ‫اﻟﺸﺮوط واﻟﻤﻮاﺻﻔﺎت اﻟﻮاردة ﻓﻴﻬﺎ وﻣﺘﺎﺑﻌﺔ ﺷﺮﻛﺎت‬ ‫اﻟﺼﻴﺎﻧﺔ وﻣﺤﺎﺳ ــﺒﺘﻬﺎ ﺣ ــﺎل ﺗﻘﺼﻴﺮﻫﺎ ﺑﻜﻞ دﻗﺔ وأﻣﺎﻧﺔ‬ ‫ﺣﺘ ــﻰ ﺗﻈﻬ ــﺮ اﻟﺠﻮاﻣﻊ واﻟﻤﺴ ــﺎﺟﺪ ﺑﺎﻟﺼ ــﻮرة اﻟﻼﺋﻘﺔ‬ ‫ﺑﻘﺪﺳﻴﺘﻬﺎ وﻣﻜﺎﻧﺘﻬﺎ ‪.‬‬

‫ ‪H>8;h ~T f5;3Eg[J6 `QVX‬‬ ‫" ‪3E& - (U I %‬‬

‫اﺧﺘﺘ ــﻢ ﻣﻜﺘ ــﺐ اﻟﺪﻋ ــﻮة وا[رﺷ ــﺎد وﺗﻮﻋﻴ ــﺔ اﻟﺠﺎﻟﻴ ــﺎت‬ ‫ﺑﻌﺸ ــﻴﺮة ﺑﺮﻧﺎﻣ ــﺞ اﻻﺳ ــﺘﺮاﺣﺔ اﻟﺪﻋﻮﻳﺔ‪ ،‬واﻟﺬي ﻳﺸ ــﺮف ﻋﻠﻴﻪ‬ ‫ﻣﻜﺘﺐ اﻟﺪﻋﻮة وا[رﺷ ــﺎد ﺑﻌﺸ ــﻴﺮة وﺑﺮﻋﺎﻳﺔ ﻣﺆﺳﺴ ــﺔ اﻟﺸﻴﺦ‬ ‫ﺳ ــﻠﻴﻤﺎن اﻟﺮاﺟﺤ ــﻲ اﻟﺨﻴﺮﻳ ــﺔ‪ ،‬وﻗ ــﺪ اﺳ ــﺘﻬﺪﻓﺖ اﻻﺳ ــﺘﺮاﺣﺔ‬ ‫اﻟﺪﻋﻮﻳﺔ اﻟﺠﺎﻟﻴﺎت ﻏﻴﺮ اﻟﻤﺴﻠﻤﺔ‪ ،‬وذﻛﺮ ﻣﺪﻳﺮ اﻟﻤﻜﺘﺐ اﻟﺘﻌﺎوﻧﻲ‬ ‫ﻟﻠﺪﻋﻮة وا[رﺷ ــﺎد وﺗﻮﻋﻴﺔ اﻟﺠﺎﻟﻴﺎت ﺑﻌﺸﻴﺮة اﻟﺸﻴﺦ ﺳﻠﻄﺎن‬ ‫ﺷ ــﺒﻴﺐ ﺑ ــﺄن اﻟﻤﻜﺘﺐ ﻛﻠﻒ ﻋ ــﺪدًا ﻣﻦ اﻟﺪﻋﺎة وﺑﻌ ــﺪة ﻟﻐﺎت ﺑﻬﺬه‬ ‫اﻻﺳ ــﺘﺮاﺣﺔ اﻟﺪﻋﻮﻳ ــﺔ ﻟﻜ ــﻲ ﻳﺘﻤﻜﻨ ــﻮا ﻣ ــﻦ ﺗﻌﻠﻴ ــﻢ وﺗﻌﺮﻳ ــﻒ‬ ‫اﻟﺠﺎﻟﻴﺎت ﻏﻴﺮ اﻟﻤﺴﻠﻤﺔ ﺑﻤﺒﺎدئ اﻟﺪﻳﻦ ا[ﺳﻼﻣﻲ اﻟﺴﻤﺤﺔ‪.‬‬

‫”?‪/5 XT <(+ U5X 9^-( “j+‬‬ ‫)‪:  -  T > %‬‬

‫اﺳ ــﺘﻨﻜﺮت اﻟﻬﻴﺌ ــﺔ اﻟﻌﺎﻟﻤﻴ ــﺔ ﻟﻠﻌﻠﻤ ــﺎء‬ ‫اﻟﻤﺴ ــﻠﻤﻴﻦ ﻓﻲ راﺑﻄﺔ اﻟﻌﺎﻟﻢ ا[ﺳ ــﻼﻣﻲ ﻋﺰم‬ ‫ﺷﺮﻛﺔ ﺳﻴﻨﻤﺎﺋﻴﺔ إﻳﺮاﻧﻴﺔ إﻧﺘﺎج ﻓﻴﻠﻢ ﺳﻴﻨﻤﺎﺋﻲ‬ ‫ﻳﺠﺴ ــﺪ ﺷ ــﺨﺼﻴﺔ ﺧﺎﺗﻢ ا‪q‬ﻧﺒﻴﺎء واﻟﻤﺮﺳﻠﻴﻦ‬ ‫ﻣﺤﻤﺪ ﺻﻠﻰ ا* ﻋﻠﻴﻪ وﺳ ــﻠﻢ‪ ،‬واﻟﺬي أﻋﻠﻨﺖ‬ ‫ﻋﻨﻪ وﻛﺎﻟ ــﺔ أﻧﺒﺎء ﻓﺎرس ا[ﻳﺮاﻧﻴﺔ‪ ،‬واﻟﻤﺨﺮج‬ ‫ا[ﻳﺮاﻧ ــﻲ ﻣﺠﻴ ــﺪ ﻣﺠﻴ ــﺪي‪ ،‬اﻟ ــﺬي أﻋﻠ ــﻦ ﻋﻦ‬ ‫اﻧﺘﻬﺎﺋ ــﻪ ﻣ ــﻦ وﺿﻊ اﻟﻠﻤﺴ ــﺎت ا‪q‬ﺧﻴ ــﺮة ﻟﻬﺬا‬ ‫اﻟﻔﻴﻠ ــﻢ‪ ،‬اﻟ ــﺬي ﻳﺤﻤﻞ اﺳ ــﻢ ﻣﺤﻤ ــﺪ ﺻﻠﻰ ا*‬ ‫ﻋﻠﻴﻪ وﺳﻠﻢ ‪ .‬ودﻋﺎ ﺑﻴﺎن أﺻﺪرﺗﻪ اﻟﻬﻴﺌﺔ أﻣﺲ‬ ‫ﺣﻜﻮﻣﺔ إﻳﺮان إﻟﻰ إﻳﻘﺎف ﺗﺼﻮﻳﺮ ﻫﺬا اﻟﻔﻴﻠﻢ‬ ‫وﻣﻨﻊ ﻋﺮض أي ﺟﺰء ﻣﻨﻪ‪ ،‬ﻓﻬﻲ ﻣﺴﺆوﻟﺔ ﻋﻤﺎ‬ ‫ﻳﺘ ــﻢ ﻓ ــﻲ أراﺿﻴﻬﺎ‪ ،‬وﻋﻠﻴﻬﺎ أن ﺗﻤﻨﻊ ﺗﺠﺴ ــﻴﺪ‬ ‫ﺷ ــﺨﻮص ا‪q‬ﻧﺒﻴﺎء واﻟﺮﺳ ــﻞ ﻋﻠﻴﻬﻢ اﻟﺴ ــﻼم‪،‬‬ ‫وﺧﺎﺗﻤﻬﻢ ﻣﺤﻤﺪ ﺻﻠﻮات ا* وﺳ ــﻼﻣﻪ ﻋﻠﻴﻪ‪،‬‬ ‫ﻓﻔ ــﻲ ﻫﺬا اﻟﻌﻤﻞ ﺗﺠ ــﺮؤ ﻋﻠﻰ ﻣﻘ ــﺎم اﻟﻨﺒﻮة ﻻ‬ ‫ﻳﻠﻴﻖ ﺑﺸ ــﺨﺺ اﻟﻨﺒﻲ ﻋﻠﻴﻪ اﻟﺼﻼة واﻟﺴﻼم‬ ‫وﻳﺘﻌﺎرض ﻣﻊ ﺗﻮﻗﻴﺮه‪ِ ) :‬إ ﱠﻧﺎ َأ ْر َﺳ ْﻠ َﻨ َ‬ ‫ﺎك َﺷﺎﻫِ ﺪ ًا‬

‫وَ ُﻣﺒ ﱢَﺸ ــﺮ ًا وَ َﻧﺬِ ﻳ ــﺮ ًا ِﻟ ُﺘ ْﺆﻣِ ُﻨ ــﻮا ِﺑﺎﻟ ﱠﻠﻪِ وَ رَﺳُ ــﻮﻟِﻪِ‬ ‫وَ ُﺗ َﻌ ﱢﺰ ُرو ُه وَ ُﺗﻮَ ﱢﻗ ُﺮوهُ( اﻟﻔﺘﺢ ‪٩-٨‬‬ ‫وﺗﺆﻛ ــﺪ اﻟﻬﻴﺌ ــﺔ أن ﻓ ــﻲ ﺗﻤﺜﻴ ــﻞ ﻣﻤﺜ ــﻞ‬ ‫ﺳﻴﻨﻤﺎﺋﻲ ﺷﺨﺺ رﺳ ــﻮل ا* ﻣﻔﺎﺳﺪ ﻛﺜﻴﺮة‬ ‫ﻣﻔﺾ ﻟﺘﻌﺮﻳﺾ‬ ‫وﻣﻀﺎرﻋﻈﻴﻤﺔ‪ ،‬ﻓﻬﻮ ﺳ ــﺒﻴﻞ ٍ‬ ‫ﻗ ــﺪره اﻟﺸ ــﺮﻳﻒ وﻣﻘﺎﻣﻪ اﻟﻌﺎﻟ ــﻲ ﻟﻼﻧﺘﻘﺎص‪،‬‬ ‫وﻗ ــﺪ ﻳﻌﺮﺿ ــﻪ ﻟﻠﺴ ــﺨﺮﻳﺔ واﻻﺳ ــﺘﻬﺰاء‪ ،‬ﻣﻤﺎ‬ ‫ﻳﻌﺘﺒ ــﺮ أذﻳﺔ ﻟﻠﺮﺳ ــﻮل ﺻﻠﻮات ا* وﺳ ــﻼﻣﻪ‬ ‫ﻋﻠﻴ ــﻪ‪ ،‬ﻳﺴ ــﺘﻮﺟﺐ ﻓﺎﻋﻠﻬ ــﺎ اﻟﻠﻌﻨﺔ ﻓ ــﻲ اﻟﺪﻧﻴﺎ‬ ‫وا’ﺧ ــﺮة واﻟﻌﺬاب اﻟﻤﻬﻴﻦ )إنﱠ ا ﱠﻟﺬِ ﻳﻦَ ُﻳ ْﺆ ُذونَ‬ ‫ا’ﺧ َﺮةِ‬ ‫اﻟ ﱠﻠ َﻪ وَ رَﺳُ ــﻮ َﻟ ُﻪ َﻟ َﻌ َﻨ ُﻬ ْﻢ اﻟ ﱠﻠـ ـ ُﻪ ﻓِﻲ اﻟ ‪p‬ﺪ ْﻧﻴَﺎ وَ ِ‬ ‫وَ َأ َﻋ ﱠﺪ َﻟ ُﻬ ْﻢ َﻋ َﺬاﺑ ًﺎ ﻣ ُِﻬﻴﻨ ًﺎ( )ا‪q‬ﺣﺰاب ‪. (٥٧‬‬ ‫وﺗﺆﻛﺪ اﻟﻬﻴﺌﺔ ﺣﺮﻣﺔ ﺗﺠﺴ ــﻴﺪ ﺷﺨﻮص‬ ‫أﻧﺒﻴ ــﺎء ا* ورﺳ ــﻠﻪ‪ ،‬واﻟﺘﻲ ﻫﻲ ﻣﺤﻞ إﺟﻤﺎع‬ ‫ﻋﻠﻤ ــﺎء ا‪q‬ﻣ ــﺔ وﻓﻘﻬﺎﺋﻬ ــﺎ واﻟﻤﺠﺎﻣ ــﻊ اﻟﻔﻘﻬﻴﺔ‬ ‫وﻫﻴﺌﺎت اﻟﻌﻠﻤﺎء‪ ،‬وﻗﺪ درﺳﺖ ﻣﺠﺎﻟﺲ راﺑﻄﺔ‬ ‫اﻟﻌﺎﻟ ــﻢ ا[ﺳ ــﻼﻣﻲ ﻫ ــﺬا اﻟﻤﻮﺿ ــﻮع‪ ،‬وأﺟﻤﻊ‬ ‫أﻋﻀﺎؤﻫﺎ ﻋﻠﻰ ﺣﺮﻣﺔ ﺗﺠﺴﻴﺪ ﺷﺨﺺ اﻟﻨﺒﻲ‬ ‫ﺻﻠﻰ ا* ﻋﻠﻴﻪ وﺳﻠﻢ ﻓﻲ ا‪q‬ﻓﻼم اﻟﺴﻴﻨﻤﺎﺋﻴﺔ‬ ‫وﻏﻴﺮﻫﺎ ‪.‬‬

‫ﻓﻔ ــﻲ ﺷ ــﻌﺒﺎن ﻣ ــﻦ ﻋ ــﺎم ‪١٣٩١‬ﻫ ـ ـ ﺑﺤﺚ‬ ‫اﻟﻤﺠﻠ ــﺲ اﻟﺘﺄﺳﻴﺴ ــﻲ ﻟﻠﺮاﺑﻄﺔ إﺧ ــﺮاج ﻓﻴﻠﻢ‬ ‫ﻋ ــﻦ اﻟﻨﺒ ــﻲ ﻣﺤﻤ ــﺪ ﺻﻠ ــﻰ ا* ﻋﻠﻴ ــﻪ وﺳ ــﻠﻢ‬ ‫وﺻﺤﺎﺑﺘ ــﻪ اﻟﻜ ــﺮام‪ ،‬ﻓﻘﺮر ﺑﺎ[ﺟﻤ ــﺎع ﺗﺤﺮﻳﻢ‬ ‫ذﻟ ــﻚ ‪.‬وﻓﻲ اﻟ ــﺪورة اﻟﺜﺎﻣﻨﺔ ﻟﻠﻤﺠﻤ ــﻊ اﻟﻔﻘﻬﻲ‬ ‫ا[ﺳ ــﻼﻣﻲ اﻟﻤﻨﻌﻘ ــﺪة ﻓ ــﻲ ﺟﻤ ــﺎدي ا‪q‬وﻟ ــﻰ‬ ‫‪١٤٠٥‬ﻫـ ﺻﺪر ﻗﺮار اﻟﻤﺠﻤﻊ ﺑﺎﻟﺘﺤﺮﻳﻢ‪،‬وﺟﺎء‬ ‫ﻓﻴ ــﻪ ‪) :‬إن ﻣﻘﺎم اﻟﻨﺒﻲ ﺻﻠﻰ ا* ﻋﻠﻴﻪ وﺳ ــﻠﻢ‬ ‫ﻋﻈﻴﻢ ﻋﻨﺪ ا* ﺗﻌﺎﻟﻰ وﻋﻨﺪ اﻟﻤﺴ ــﻠﻤﻴﻦ‪ ،‬وإن‬ ‫ﻣﻜﺎﻧﺘ ــﻪ اﻟﺴ ــﺎﻣﻴﺔ وﻣﻨﺰﻟﺘﻪ اﻟﺮﻓﻴﻌ ــﺔ ﻣﻌﻠﻮﻣﺔ‬ ‫ﻣﻦ اﻟﺪﻳ ــﻦ ﺑﺎﻟﻀﺮورة‪ ،‬ﻓﻘ ــﺪ ﺑﻌﺜﻪ ا* ﺗﻌﺎﻟﻰ‬ ‫رﺣﻤ ــﺔ ﻟﻠﻌﺎﻟﻤﻴﻦ‪ ،‬وأرﺳ ــﻠﻪ إﻟﻰ ﺧﻠﻘﻪ ﺑﺸ ــﻴﺮ ًا‬ ‫وﺳﺮاﺟ ًﺎ ﻣﻨﻴﺮ ًا ‪ ...‬واﻟﻮاﺟﺐ ﻋﻠﻰ اﻟﻤﺴﻠﻤﻴﻦ‬ ‫اﺣﺘﺮاﻣﻪ وﺗﻘﺪﻳﺮه وﺗﻌﻈﻴﻤﻪ اﻟﺘﻌﻈﻴﻢ اﻟﻼﺋﻖ‬ ‫ﺑﻤﻘﺎﻣﻪ وﻣﻨﺰﻟﺘﻪ ﻋﻠﻴﻪ اﻟﺼﻼة واﻟﺴﻼم‪ ،‬وإن‬ ‫أي اﻣﺘﻬ ــﺎن ﻟ ــﻪ أو ﺗﻨﻘﻴ ــﺺ ﻣﻦ ﻗ ــﺪره ﻳﻌﺘﺒﺮ‬ ‫ﻛﻔﺮ ًا وردة ﻋﻦ ا[ﺳ ــﻼم واﻟﻌﻴﺎذ ﺑﺎ* ﺗﻌﺎﻟﻰ‪،‬‬ ‫وإنّ ﺗﺨﻴّﻞ ﺷ ــﺨﺼﻴﺘﻪ اﻟﺸ ــﺮﻳﻔﺔ ﺑﺎﻟﺼﻮر ‪...‬‬ ‫ﻻ ﻳﺤ ـ ّـﻞ وﻻ ﻳﺠ ــﻮز ﺷ ــﺮﻋ ًﺎ ‪ ...‬وإن ﻗﺼ ــﺪ ﺑﻪ‬ ‫اﻻﻣﺘﻬﺎن ﻛﺎن ﻛﻔﺮ ًا( ‪.‬‬

‫‪JK‬‬

‫ ‪+5\  R  y&E8&^+z,;l .6‬‬ ‫‪:'  - (S > E‬‬

‫ﻋﻘ ــﺪ اﻟﻤﺆﺗﻤ ــﺮ اﻟﺪوﻟ ــﻲ ﻟﺘﻄﻮﻳﺮاﻟﺪراﺳ ــﺎت اﻟﻘﺮآﻧﻴ ــﺔ‬ ‫اﻟ ــﺬي ﻳﻨﻈﻤﻪ ﻛﺮﺳ ــﻲ اﻟﻘﺮآن وﻋﻠﻮﻣﻪ ﺑﺠﺎﻣﻌﺔ اﻟﻤﻠﻚ ﺳ ــﻌﻮد‬ ‫ﺑﺎﻟﺘﻌ ــﺎون ﻣﻊ ﻣﺮﻛﺰ ﺗﻔﺴ ــﻴﺮ اﻟﺪراﺳ ــﺎت اﻟﻘﺮآﻧﻴ ــﺔ ﻓﻲ ﻳﻮﻣﻪ‬ ‫ا‪q‬ول ﺟﻠﺴﺘﻴﻦ ﺗﻨﺎوﻟﺘﺎ اﻟﻤﺤﻮر اﻟﻌﻠﻤﻲ ﻟﻠﻤﺆﺗﻤﺮ ﺣﻴﺚ ُﻗﺪﻣﺖ‬ ‫اﻟﻌﺪﻳﺪ ﻣﻦ ا‪q‬وراق اﻟﺒﺤﺜﻴﺔ اﻟﺘﻲ ﻧﺎﻗﺸ ــﺖ ﻋﺪدا ﻣﻦ اﻟﻘﻀﺎﻳﺎ‬ ‫واﻟﻤﻮﺿﻮﻋ ــﺎت ذات اﻟﺼﻠﺔ ﺑﺘﻄﻮﻳﺮ اﻟﺪراﺳ ــﺎت اﻟﻘﺮآﻧﻴﺔ ‪..‬‬ ‫ﻓﻔﻲ اﻟﺠﻠﺴ ــﺔ ا‪q‬وﻟﻰ ﻗﺪم اﻟﺪﻛﺘﻮر ﺣﺴ ــﻦ اﻟﻌﺰوزي ا‪q‬ﺳﺘﺎذ‬ ‫ﺑﺠﺎﻣﻌ ــﺔ اﻟﻘﺮوﻳﻴ ــﻦ ﺑﻔ ــﺎس ﺑﺎﻟﻤﻐﺮب ورﻗﺔ ﺑﻌﻨ ــﻮان » ﺧﻄﺔ‬ ‫ﻋﻤ ــﻞ ﺟﺎﻣﻌﻲ ﻟﻤﻮاﺟﻬﺔ ﺗﺤﺪﻳﺎت ا[ﺳ ــﺎءة ﻟﻠﻘﺮآن اﻟﻜﺮﻳﻢ ﻓﻲ‬ ‫اﻟﻐ ــﺮب » وﻗ ــﺎل إن ﻣﻮاﺟﻬﺔ ﺣﻤﻼت ا[ﺳ ــﺎءة ﻟﻠﻘﺮآن اﻟﻜﺮﻳﻢ‬ ‫ﺗﺤﺘﺎج إﻟﻰ ﻗﺪرة ﻓﺎﺋﻘﺔ ﻋﻠﻰ اﻟﺘﻔﻨﻴﺪ وا[ﻗﻨﺎع واﻟﺘﺄﺛﻴﺮ‪.‬‬ ‫ﻛﻤ ــﺎ ﻗ ــﺪم أ‪.‬د‪ .‬أﺣﻤـ ــﺪ ﺑﻮﻋــﻮد أﺳ ــﺘﺎذ اﻟﻔﻠﺴ ــﻔﺔ واﻟﻔﻜﺮ‬ ‫ا[ﺳﻼﻣﻲ ﺑﺄﻛﺎدﻳﻤﻴﺔ ﻃﻨﺠﺔ ﺗﻄﻮان ‪ -‬اﻟﻤﻐﺮب ورﻗﺔ ﺑﻌﻨﻮان‬ ‫» اﻻﻧﺘﺼ ــﺎر ﻟﻠﻘ ــﺮآن ‪ ..‬إﺳ ــﻬﺎم ﻓﻲ اﻟﺘﻘﻌﻴ ــﺪ » ﻣﺒﻴﻨﺎ أن واﻗﻊ‬ ‫اﻟﺪراﺳ ــﺎت اﻟﻘﺮآﻧﻴﺔ اﻟﻤﻌﺎﺻﺮة ﻳﺆﻛ ــﺪ اﻟﺤﺎﺟﺔ إﻟﻰ ﻗﻴﺎم ﻋﻠﻢ‬ ‫اﻻﻧﺘﺼ ــﺎر ﻟﻠﻘ ــﺮآن ﺗﻜ ــﻮن ﻏﺎﻳﺘﻪ رد ﺷ ــﺒﻬﺎت اﻟﺪارﺳ ــﻴﻦ ﻋﻦ‬ ‫اﻟﻘﺮآن اﻟﻜﺮﻳﻢ‪.‬‬ ‫وﻓﻲ اﻟﺠﻠﺴ ــﺔ اﻟﺜﺎﻧﻴﺔ ﻗﺪم اﻟﺪﻛﺘﻮر ﻏﺎﻧﻢ ﻗﺪوري اﻟﺤﻤﺪ‬ ‫أﺳ ــﺘﺎذ اﻟﺪراﺳ ــﺎت اﻟﻠﻐﻮﻳﺔ اﻟﻘﺮآﻧﻴﺔ ﻛﻠﻴﺔ اﻟﺘﺮﺑﻴﺔ ﻓﻲ ﺟﺎﻣﻌﺔ‬ ‫ﺗﻜﺮﻳ ــﺖ اﻟﻌﺮاق ورﻗﺔ ﺑﻌﻨ ــﻮان » ﻣﺮاﺟﻌ ُﺔ ﻋﺪ ٍد ﻣﻦ اﻟﻨﻈﺮﻳﺎت‬

‫ﻋﻠﻢ اﻟﺨﻄﻮط اﻟﻘﺪﻳﻤﺔ »‪،‬‬ ‫ﺑﺮﺳﻢ اﻟﻤﺼﺤﻒ ﻓﻲ ﺿﻮء ِ‬ ‫اﻟﻤﺘﻌﻠﻘﺔ ِ‬ ‫اﻟﻤﺼﺤﻒ ﺳُ ـ ـ ﱠﻨ ٌﺔ ﺛﺎﺑﺘ ٌﺔ‪ ،‬ﻻ ﺗﺴﺘﺠﻴﺐ ﻗﻮاﻋﺪه‬ ‫ﻣﺆﻛﺪا أن َر ْﺳـ ـ َﻢ‬ ‫ِ‬ ‫ﻟﻠﺘﻄﻮﻳ ــﺮ‪ ،‬وﻻ ﺗﻘﺒ ــﻞ اﻟﺘﻐﻴﻴ ــﺮ‪ ،‬ﻻرﺗﺒ ــﺎط اﻟﻨ ــﺺ اﻟﻘﺮآﻧ ــﻲ‬ ‫اﻟﻤﻘﺮوء ﺑ ــﻪ‪ ،‬و‪q‬ن أﺻﻮﻟﻪ ﺗﺮﺟﻊ إﻟﻰ ﻣﺎ َﻛ َﺘ َﺒ ُﻪ اﻟﺼﺤﺎﺑﺔ ﺑﻴﻦ‬ ‫ﻳﺪي اﻟﻨﺒﻲ ﺻﻠﻰ ا* ﻋﻠﻴﻪ وﺳﻠﻢ‪.‬‬ ‫وﻓ ــﻲ ورﻗﺘ ــﻪ » اﻟﻤﻨﻬﺞ ا‪q‬ﻣﺜ ــﻞ ﻟﺘﺤﻘﻴﻖ ﻛﺘ ــﺐ اﻟﻘﺮاءات‬ ‫ﻓ ــﻲ ﺿﻮء اﻟﺘﻘﻨﻴ ــﺎت اﻟﺤﺪﻳﺜﺔ » ﻗﺎل اﻟﺪﻛﺘ ــﻮر ﻋﻤﺎر ﺑﻦ أﻣﻴﻦ‬ ‫اﻟﺪدو أﺳ ــﺘﺎذ ﻣﺸ ــﺎرك ﻓﻲ ﻛﻠﻴ ــﺔ اﻟﻠﻐﺔ اﻟﻌﺮﺑﻴﺔ واﻟﺪراﺳ ــﺎت‬ ‫اﻻﺟﺘﻤﺎﻋﻴ ــﺔ ﺑﺠﺎﻣﻌﺔ اﻟﻘﺼﻴ ــﻢ‪ :‬إنﱠ اﻟﻜﺜﻴﺮ ﻣﻦ ﻛﺘﺐ اﻟﻘﺮاءات‬ ‫ﻻ ﻳ ــﺰال ﻣﺨﻄﻮﻃـ ـ ًﺎ ﻟ ــﻢ ﻳﺤﻘ ــﻖ ﺑﻌ ــﺪ‪ ،‬وإنﱠ اﻟﻜﺜﻴ ــﺮ ﻣﻤ ــﺎ ﺣﻘﻖ‬ ‫ﻟﻢ ﻳﺨ ــﺮج ﺑﺎﻟﺼﻮرة اﻟﻌﻠﻤﻴ ــﺔ اﻟﻤﺮﺟﻮة‪ ،‬ﻟﻌ ــﺪم وﺟﻮد ﻣﻨﻬﺞ‬ ‫ﻋﻠﻤ ــﻲ واﺿﺢ اﻟﻤﻌﺎﻟﻢ ﻓﻲ ﻫﺬا اﻟﻤﻴﺪان‪ ،‬ﺛﻢ ﻟﻤﺎ ﺗﻤﺘﺎز ﺑﻪ ﻛﺘﺐ‬ ‫اﻟﻘﺮاءات ﻣﻦ ﺧﺼﻮﺻﻴ ــﺔ ﻣﻨﻬﺠﻴﺔ وﻋﻠﻤﻴﺔ‪ ،‬وﻟﻌﻞ ذﻟﻚ أﻳﻀ ًﺎ‬ ‫ﻟﻌﺪم اﻣﺘﻼك ﺑﻌﺾ اﻟﻌﺎﻣﻠﻴﻦ ﻓﻲ ﻫﺬا اﻟﻤﻴﺪان أدﻧﻰ ﺧﺒﺮة ﻓﻲ‬ ‫ﻋﻠ ــﻢ اﻟﺘﺤﻘﻴ ــﻖ‪ .‬و ﻗﺪ أﺷ ــﺎر ﻫﺬا اﻟﺒﺤﺚ إﻟ ــﻰ أﻫﻤﻴﺔ ﻣﺎ ﻳﺠﺐ‬ ‫أن ﻳﻤﺘﻠﻜﻪ اﻟﻤﺤﻘﻖ ﻓﻲ ﻫﺬا اﻟﻌﺼﺮ ﻣﻦ وﺳ ــﺎﺋﻞ ﺗﻘﻨﻴﺔ ﺣﺪﻳﺜﺔ‬ ‫ﺗﻌﻴﻨ ــﻪ ﻋﻠﻰ إﻧﺠ ــﺎز ﻣﻬﻤﺘﻪ ﻓﻲ ﻫﺬا اﻟﻤﻴ ــﺪان ﻋﻠﻰ أﻛﻤﻞ وﺟﻪ‪،‬‬ ‫وﻛﻴﻔﻴﺔ ا[ﻓﺎدة ﻣﻨﻬﺎ‪.‬‬ ‫ﻛﻤ ــﺎ ﻗﺪﻣ ــﺖ أوراق أﺧﺮى ﺗﻤﺜﻠﺖ ﻓﻲ "ﻧﻘﺪ اﻟﺘﻔﺴ ــﻴﺮ ﺑﻴﻦ‬ ‫اﻟﻮاﻗ ــﻊ واﻟﻤﺄﻣﻮل ﻟﻠﺪﻛﺘﻮر ﻣﺤﻤﺪ ﺻﺎﻟﺢ ﺳ ــﻠﻴﻤﺎن و"اﻟﺘﻄﻮر‬ ‫واﻟﺘﺠﺪﻳ ــﺪ ﻓ ــﻲ اﻟﺪرس اﻟﻠﻐ ــﻮي واﻟﺒﻼﻏ ــﻲ ﻟﻠﻘ ــﺮآن اﻟﻜﺮﻳﻢ‬ ‫وا‪q‬ﺳﺲ واﻟﻤﺤﺎذﻳﺮ واﻟﻤﺠﺎﻻت ﻟﻠﺪﻛﺘﻮر ﻃﺎرق ﺷﻠﺒﻲ‪.‬‬


    ( )      !" #$%&  ' *+,

9 9!Œ H d.’

9 9!Œ H d.’

'ISSSOSSj C(c*VSSS)X

'ISSSOSSj C(c*VSSS)X

9 9!Œ H d.’K(

9 9!Œ H d.’K(

HSSS$SSiSSSSSS5SS6

R~8 .]  H ]X

P+  R  cK)K(^

C %$hK) 9 9jT 9, { * 9+

C %$hK) 9 910;+5z Π;9  { * 9+

Rg  .‚.8 '()’VcXT .I>$6^3I€ % K'(€k`bbm'I;0 ])* 9*6 '() *VSSSSSSS)XT SSSSSSSS^KSSSS{ SSSS SSSSSSSSSS8SSS)SSSSSSSS7SSSSSSSSDSSSS&6 SSSS) SSSS3’SSSSSSSS SSSSSS$ SSS

Rg  .‚.8 '()’VcXT .I>$6^3I€ % K'(€koam'I;0 ])* 9*6 '() *VSSSSSSS)XT SSSSSSSS^KSSSS{ SSSS SSSSSSSSSS8SSS)SSSSSSSS7SSSSSSSSDSSSS&6 SSSS) SSSS3’SSSSSSSS SSSSSS$ SSS

‹‹„  _ .

                                

á°SGôc AGô°T ᪫b jc8*¢µ*KƒKy|G*

∞«æ°üàdG áLQO íàa ïjQÉJ ¬dÉ›h ∞jQɶŸG

¡c¤µ*˜c™<&* w0&±*›¢M ¥q}G*y}G*K 1434/6/11

∫ÉjQ 2000 ÒZ ’

                                   

                               

* dO;+,D * j8(  

P+  +( K)K(^ i Y

} ) 7\

R -!

+& D&

S?no`opapnn

rbbb

+( <

>2.2; G& >$6^ Q E8) ;6 '8 ;+^ ‰ ]  H ]XT Q Rg  .‚.8  2K[5- 8 PihV S?no`opapnr

É¡ªbQ

á°ùaÉæŸG º°SG

ƒ¢1x¤œ-‰Ky|Hw< /1434/7 cŸ‡M5¢-g“d7K¡c¤µ*—I CJ1435 š¤®¥œ+g:¢0g„Dcq¨

S?no`opapno

rbbb

ΠI ) 7\

+&

i

R -!

 9

h6T

I

abb

RVhA6^

Œ

O(

abb

R +A6^

Œ

O(

R~8 .]  H ]X

P+  R  9  ^K)K(^ i Y*2

[ 

S?no`opoprs

nabb

+( <

 <&

G& 

#Ž G&  1&

NN I)( $

:h!56

R~8 .]  H ]X

*8 i(;

+&

* dO;+,D * j8(  

 <

+W

P+  +( K)K(^ nbbb

 <

H5X .g6 .( H$i56T xpbbnpbubnpb`pbbpo ; L .R(I . .k#8  , mq

.~9 T 56T G& pG+I *9 http://iservices.jeddah.gov.sa/eproc

P+  R K)K(^

S?no`opupa

`prbnpbbanpbbpbbpo

.~9 T 56T G& pG+I *9 http://iservices.jeddah.gov.sa/eproc

0 ])  <

krbmK) ^T

;h6  5W P+  ‚.8 Ch SSSSSSSS . SS+SS:SSSS8SS5T SS+SShSSSS KSS S{ SSS+SS(SSSS.  (  S ;SS& -SSSS8SS5XT ZSSSSh. ,( SS5SSSSSSƒ KSS 'SSSSISS * SS9SS *6 n CSSSSSSSSSSSSSSSSSSSSSSSSSSSSSSSS -SSSSSSSSSSSSSSSSSSSSSSSSSSSSSS 'SSSSSSSSSSSSSSSSSSSSSSISSSSSSSSSSSSSSSSSSSSSS; SSSSSSSSSSSS SSSSSSSSSSSSSSSSSSSSSSSS *6 r <SSSS+SSSS(SSSSSSSSSSSS . SSSSSS+SSSSSS;~SSSSSS H d. /SSSS; SSSSSSSSSSSSSSSS SSSSSSSSSSSh6 'SSSSSSSSSSISSSSS SSSSSS SSSSSS * SSSSSS9SSSSSS T *6 ` SSSS!SSSS <SSS+SSS(SSSSSSSSS . SSSS+SSSS;~SSSS H ]X SSSSSSSS$ SSSS %SSS+SSS(SSS) ASSSSSSSSc SSSS KSSSSS CSSSSSSSSSSSS 'SSSSSSISSS %SSSSSSSS KSSSSSS H]SSSS,SSSS SSSS+SSSS) SSSS  SSSISSS&SSSSSSS †.SSS; SSS(SSS!SSS RSSSSSSSSSSSSg SSSS KSSSSSS[SSSSSS5QVSSSSSSSSSTk SSSSSSSSSS$6T <SSSSSSSSS&m SSSSSSS@

R~8 H ]X  H ]XT * d$O; „:W.G+;*9

D& +&

 <& npbbnpb`rpbbpbbpo

P+  E ( IOj 3qI€K)K(^

Y) 

i Y) 

 <

R+, ‰+^ H$i,.

- ;6T $-85

; ;

HSSS$SSiSSSSSS5SS6

H]O i(; ^ (I G8D&iY+)  ^K) S?no`opaprxKT{ ;S?no`opaprsQ * 9+ S?no`opopu3nsnu] )6T;?85„I/ . S?no`opopx3nsnx. %S SS QNSS  ‰SSS

}( ) 7\

S?no`opoprn

P+   K)K(^

h6T

`bbb

 @ !<+( .+;~(  H ]XT

R~8 H ]X 

AWXT

S?no`opapno

6!7Y+,D;% ^

* dSS$SSSSS$

S?no`opapn` S?no`opapnr

[ 

H]O i(;

gHc‡G*,4*2(±*£œd¨jcMÇ|µ*Kjc}Ecœµ*,4*2(* €9Ky‡G*rhDKÄw-Ku{œG*ˆ¤+žc“H ›¢M¢J€9Ky‡G*ÄwhGw<¢Hy1%*ž&*g„0ÊHˆH €9cMyG*gœ¨¡c¤™–GgHc‡G*gMyMwµc+ N c0cd8,y7c‡G*g<c{G*jc{Dcœµ*rhDiEKKŽM4c„µ*rhD›¢¤G‘+c{G*—™‡G*

S?no`opapnr S?no`opapnn

i Y^

‹‹„  _ .

AÉHô¡μdGh √É«ŸG IQGRh ø∏©J ¢VÉjôdG á≤£æà √É«ª∏d áeÉ©dG ájôjóŸG :á«dÉàdG äÉ°ùaÉæŸG ìôW øY

›Ÿ



+( <

) O;+,gN2 k`m-85

 /;'(Œ\ mƒ

k8Ž ŒI$

rbbb

*VSSSSSSS)X

* 9+  †.%,I8 &3'IOj 3qI€K)%,I8 (;K(^ * 9 n P+  Rg  . ‚.8 Ch * 9 *6 . ˆ(I E(O(  + R .] ` ‹ R)$V H>I2 € r ‹ q SS€ GSS;6 K 'SSSSISS * SSS9SSS *6 . o×s SSS0SSS ESSSSSS * SSS9SSS *6 %SS+SS(SS). %SS,SSISSSS8SS SSSSSS QSSSSSS „SSSSSS!SSS 'SS(SS)* SSS9SSS./SS)SSSSJSSSSDSS; H]SSSSSS<SSSSSS;Q SSSSŠ.SSSiSSSQSSSSSS SSISS€SS %SSSS KSSS'SS(SSSS %SS[SSSS^KSSS{ SSS SSS`bŒVSSSS7SSSSS †.%SS,SSISSSS8SS SSSS(SS;ESSSS+SS:

Q

k]ponamP <& +(RN(.HNq$6 A6^+()| C! +(9;+( R  1VcE k]pn`annumP <& O( ] F7> ^’.8|

abbb

%,I8 (;

P+  R K)K(^

n

r

{ hIg ) S?no`opapnrR -! }^)  { hIgHJ ) S?no`opapnri Y^ R~8 .]  H ]X PEB. QV .Rg  G+;*9 (www.kau.edu.sa/prec/vprec.asp)





 



   

                       

                       

   

   

<+D !<+( .+;~(  H ]XT

>)!<+( .+;~(  H ]XT

+IOj C(c*V)X

P#  , '()!;+IOj 3qI€K)K(^

Oj wX q$hK)<+D !<+( .+;~(  H ]XT K(^ * ŒJ.+8+I /,;kA;mW, +: ;T nPK 9 +I  5z r‹rQkabbm-u×oE€knsm])%+ Ht; knsm])%+ Ht;/[+; l(7B. /,;kA;mW,

1 $K6T /,;kR;mW,  5z `‹rQkabbm-u×oE€ knsm])q+ Ht;] ( „cŒJ.C c/;6 K;/()„c  ^.%)K( *9;'I% K‹rQkabbm-u×oE€ ŒV7k $6T IJmH ]XT;+  *.… 8 H ]XTQ+(; (! ‚.8 %+ +9( gKH g%{ I,!D*V)XT ^K{  krbm?D&6 H

0 ])

*V)XT H: ]



 <

Q +: ;T C?.K;>) ns C?†ˆ] . *!,&q^ n Ic& 5W.! . RI( +: ;T ’N&Œ\  ns ’N&Œ\ & 8

r 8 ;  †. H ]XTSS;  $6T <& $  ; (! ‚.8 '() Œ DŽ . Q C€ K '( { { K H g n P/(  % I,!D H@; *VSS)XT 85 ^ K   8) 7 ŒV7 Rh. -6 %+() { ,B  'I( /2.2 < r ‹ ;!(  g6T yhX G 'I g KH go‹'I %+G& F![( Q /2.9 `‹/?C9K0

H$6T %+ YB  C(c u ‹ +5 Œ hT &!; K H g a ‹ > . -85T D7 ‹ - '() ˆ , 'I * 9 *6 s ‹ >I6 rbb K)  ^T +:;q2 H&  x ‹ ; (!

q;,g6T ]^T gK)HI)RI(! *6 ihVG $6T < (3RI(! Q^

>)!cJ *VSSSSSS)X

EJ$cJ[ { * 9+ 'IOj 3qI€K)>)!cJK(^ P+  Rg  .‚.8 - B'()

* 9^ *6 ` ‹ k^q  -;q9 m Rƒ %+  ^ *6 r ‹ +9 + R .]  ^ G € knam 8) 7 K) 'I €  ^ T6 n K 'I * 9 *6 a ‹ A$  . N2 R + &  ] SS$. o ‹  :  K.O( y .6 B ˆ6  98 T6 '(). ++: ’ J '() H]d 3 { c %:V7   C(c. + 9Ž Rq@ LSSh '() „; 3 $…  * 9 T6 u ‹ +6T . +,D ‚.8 %+  ^. Y( -I

Œ + ˆSS. d0 RVSS. R&., R! K +; 'I * 9 *6 s ‹ +(7  H d. /;  SSh6 'I Chg * 9 T6 x ‹ HSS$6T

*V)XT  ‰?85^K{  8)7knamŒV7Z+(z^icJ<q^I(c}^Rg  ‰q „;! 'I <q KQ 9 Ac  '().

- J+& [

h

nbbb

rabb

O l 6T z

nbbb

rabb

Q ,( .yƒ l G& z

nbbb

`rbb

k6 m?]dT F!Š3zT

abb

nrb

k1m?]dT F!Š3zT

rnra

/$†  F![ 3zT

abb

’ 

S?no`opaprai <+(^) 7\

S?no`opaprui Y)  ‰? 3 Œ SS7SS 3 CSS€SS^ /SSSS RSSSSSSSS… S . R28 '(  2 '() Œ D,( *8 i (; wX Q H N

dV l .6T <q AI,!D R -! }^. ‚.8

kbuarbbubm <SSS&SSS 'SS(SS) ŒSSSSSSDSSS^T SSSSSSSSSSSSVSS R SSSSSSSSzSSSSSSSSSSSST H ]X knoxm SSSS(SSSS SSSS=

                              

P+  RD& K)K(^ D ()(; Y)  i

} ) 7\

R -!

+&  9

%&.’.8 <

 -+h6T A= obbb ’.8 <& D (; knpbspub`pbboupbbpbbpom NN I)( „c +?6^ (;+(7  ’ 8 . obbb ’.8 <& D

-;6T

-WVz

knpbspub`pbboxpbbpbbpom S?no`opaprr S?no`opaprn ’.8 <&+9 R!![  +?6^ `bbb knpbspub`pbbanpbbpbbpom H5XT H)6T Œ I

`bbb ’.8 <&+(7  ’ 8

knpbspub`pbbarpbbpbbpom „!( @  ^ `bbb ’.8 <&Q

knpbspub`pbbopbbpbbpom AWXT

h6T

’.8 <&’ 8 g.>O8^ `bbb S?no`opaprx S?no`opapru knpbspub`pbb`npbbpbbpom /B 6T >I^. ^ obbb ’.8 <&+ 9Ž

knpbspub`pbb`pbbpbbpom H]q8 lX G+ 9Ž Œ)6T;Ht7„;1 (! { R -! }SSSS^. (I ; +  *.… 8 ; RSSSSSSg SS . ‚.SSSS8SS G+; *6SS; () VSSS)6 H]SS,SS SS+SS) SS Ch  { SSqSSe SS+SS5SSzSS SS)SSSSSS <+D ! SS5SS6S ;


‫‪    ( )      !" #$%&  ' *+,‬‬

‫‪krmq)_ /B8:)H+ U .dK.R g U .d‬‬ ‫*&‪^M^¬Tž&*L4‬‬ ‫‪gœ6  6‬‬ ‫‪£I2&*^qF‬‬ ‫‪¢Jp*Kz–G‬‬ ‫*‪e6cœµ*{G‬‬ ‫*‪4y9±¦xG‬‬ ‫‪4*y9±K ¤D‬‬

‫‪suhaila_hammad@hotmail.com‬‬

‫ﻟﻠﺘﻮاﺻﻞ ﻣﻊ اﻟﻜﺎﺗﺐ ارﺳﻞ رﺳﺎﻟﺔ ‪SMS‬‬

‫ﺗﺒﺪأ ﺑﺎﻟﺮﻣﺰ )‪ (٢٦‬ﺛﻢ ﻣﺴﺎﻓﺔ ﺛﻢ ﻧﺺ اﻟﺮﺳﺎﻟﺔ‬ ‫إﻟﻰ ‪،(Mobily) ٦٣٥٠٣١ ،(Stc) ٨٨٥٩١‬‬ ‫‪(Zain) ٧٣٧٢٢١‬‬

‫ﺑﻴّﻨﺖُ ﻓﻲ اﻟﺤﻠﻘﺔ اﻟﻤﺎﺿﻴﺔ ﺿﻌﻒ اﻟﺮواﻳﺎت ﻋﻦ اﻟﺴ ــﻴﺪة ﻋﺎﺋﺸ ــﺔ‬ ‫رﺿﻲ ا* ﻋﻨﻬﺎ اﻟﺘﻲ ﺗﺤﺪد ﺳ ــﻦ زواﺟﻬﺎ ﻣﻦ اﻟﺮﺳ ــﻮل ﺻﻠﻰ ا* ﻋﻠﻴﻪ‬ ‫وﺳﻠﻢ ﺑﺜﻤﺎﻧﻲ أو ﺗﺴﻊ ﺳﻨﻮات‪ ,‬وﻣﻤّﺎ ﻳﺆﻛﺪ ﺿﻌﻔﻬﺎ ﺑﻤﻘﺎرﻧﺘﻬﺎ ﺑﺄﺣﻜﺎم‬ ‫ﻓﻘﻬﻴﺔ ووﻗﺎﺋﻊ ﻣﻦ اﻟﺴﻴﺮة اﻟﻨﺒﻮﻳﺔ‪ ,‬ﻣﻨﻬﺎ‪:‬‬ ‫‪ - ١‬رواﻳﺘﻬﺎ ﻟﺪﺧﻮل أﺑﻲ ﺑﻜﺮ رﺿﻲ ا* ﻋﻨﻪ ﻓﻲ ﺟﻮار اﺑﻦ اﻟﺪﻏﻨﺔ‬ ‫ورد ﺟﻮاره ﻋﻠﻴﻪ‪ ،‬ﻛﻤﺎ روت ﺣﺪﻳﺚ ﻫﺠﺮﺗﻪ ﺻﻠﻰ ا* ﻋﻠﻴﻪ وﺳ ــﻠﻢ إﻟﻰ‬ ‫اﻟﻤﺪﻳﻨﺔ‪ ،‬وﺟﺎء ﻓﻲ رواﻳﺘﻬﺎ‪ «:‬ﻓﺠﻠﺲ رﺳﻮل ا* ﺻﻠﻰ ا* ﻋﻠﻴﻪ وﺳﻠﻢ‪،‬‬ ‫وﻟﻴﺲ ﻋﻨﺪ أﺑﻲ ﺑﻜﺮ إ ّﻻ أﻧﺎ وأﺧﺘﻲ أﺳ ــﻤﺎء ﺑﻨﺖ أﺑﻲ ﺑﻜﺮ«]اﻧﻈﺮ ﺳ ــﻴﺮة‬ ‫اﺑﻦ ﻫﺸ ــﺎم[‪ ،‬وﻛﺎن ﻫﺬا ﻗﺒﻞ اﻟﻬﺠﺮة‪ ،‬ﻓﺈن ﻛﺎن ﺳ ــﻨﻬﺎ ﺗﺴﻊ ﺳﻨﻮات ﻓﻲ‬ ‫)‪٢‬ﻫـ(‪،‬ﻓﻬﺬا ﻳﻌﻨﻲ أ ّﻧﻬﺎ روت اﻟﺮواﻳﺔ ا‪q‬وﻟﻰ‪ ،‬وﻫﻲ اﺑﻨﺔ ﺳ ــﺖ ﺳﻨﻮات‪،‬‬ ‫وﺣﺪﻳﺚ اﻟﻬﺠﺮة‪ ،‬وﻫﻲ اﺑﻨﺔ ﺳ ــﺒﻊ ﺳ ــﻨﻮات‪ ،‬ﻓﻬﻞ ﺗﻘﺒ ــﻞ رواﻳﺔ ﻣﻦ ﻓﻲ‬ ‫ﻫﺬه اﻟﺴﻦ؟‬ ‫‪ .٢‬إنﱠ رواﻳﺘﻬ ــﺎ ﻟﻬﺬ ْﻳ ــﻦ اﻟﺤﺪﻳﺜﻴ ــﻦ ﺗﺆﻛ ــﺪ أنﱠ ﻋﻤﺮﻫﺎ ﻓ ــﻲ اﻟﺮواﻳﺔ‬ ‫ا‪q‬وﻟﻰ )‪ (١٦‬ﺳﻨﺔ‪ ،‬وﻓﻲ اﻟﺜﺎﻧﻴﺔ ) ‪ ( ١٧‬ﺳﻨﺔ‪.‬‬ ‫‪ .٣‬ﻣﻤﱠﺎ ﻳﺆﻛﺪ اﻟﺮواﻳﺎت اﻟﺘﻲ ﺗﻘﻮل إنﱠ اﻟﺴﻴﺪة أﺳﻤﺎء ﺑﻨﺖ أﺑﻲ ﺑﻜﺮ‬ ‫ﻛﺎن ﻋﻤﺮﻫﺎ ﻋﻨﺪ اﻟﻬﺠﺮة) ‪ (٢٧‬ﻋﺎﻣ ًﺎ ‪ّ q‬ﻧﻬﺎ ﺗﻮﻓﻴﺖ ﻋﺎم )‪٧٣‬ﻫـ(‪ ,‬وﻋﻤﺮﻫﺎ‬ ‫ﻣﺎﺋﺔ ﺳ ــﻨﺔ‪ ,‬وأنّ اﻟﺴ ــﻴﺪة ﻋﺎﺋﺸ ــﺔ رﺿﻲ ا* ﻋﻨﻬﺎ أﺻﻐﺮ ﻣﻨﻬﺎ ﺑﻌﺸ ــﺮ‬ ‫ﺳﻨﻮات‪ ،‬أي ﻛﺎن ﻋﻤﺮﻫﺎ ﻋﻨﺪ اﻟﻬﺠﺮة )‪ (١٧‬ﺳﻨﺔ‪.‬‬ ‫‪ .٤‬واﻟﺬي ﻳﺆﻛﺪ أﻳﻀ ًﺎ ذﻟﻚ أ ﱠﻧﻪ ﻋﻨﺪﻣﺎ ﺧﻄﺐ اﻟﺮﺳ ــﻮل ﺻﻠﻰ ا*‬ ‫ﻋﻠﻴﻪ وﺳ ــﻠﻢ اﻟﺴ ــﻴﺪة ﻋﺎﺋﺸ ــﺔ‪ ،‬ﻛﺎن أﺑﻮ ﺑﻜﺮ رﺿﻲ ا* ﻋﻨﻪ ﻗﺪ وﻋﺪ ﺑﻬﺎ‬ ‫ﻟﺠﺒﻴ ــﺮ ﺑﻦ ﻣﻄﻌﻢ ﺑ ــﻦ ﻋﺪي‪ ،‬ﻓﺬﻫﺐ ﻳﺴ ــﺄل ﻣﻄﻌﻢ وزوﺟ ــﻪ ﻣﺎ ﻳﻨﻮﻳﺎﻧﻪ‬ ‫ِﺑﺸﺄن ذﻟﻚ‪ ،‬ﻓﻘﺎﻟﺖ ﻟﻪ أم ﺟُ ﺒﻴﺮ‪ «:‬ﻟﻌﻠﻨﺎ إن أﻧﻜﺤﻨﺎ ﻫﺬا اﻟﺼﺒﻲ إﻟﻴﻚ ﺗﺼﺒﺌﻪ‬ ‫وﺗﺪﺧﻠﻪ ﻓﻲ دﻳﻨﻚ اﻟﺬي أﻧﺖ ﻋﻠﻴﻪ«‪ ،‬وﻫﺬا ﻳﻌﻨﻲ أنّ ﺧﻄﺒﺘﻬﺎ ﻟﺠﺒﻴﺮ ﻛﺎﻧﺖ‬ ‫ﻗﺒ ــﻞ اﻟﺒﻌﺜ ــﺔ‪ ،‬وﻟﻮ ﻓﺮﺿﻨ ــﺎ أ ﱠﻧﻬﺎ ﺧﻄﺒﺖ ﻟﺠﺒﻴﺮ ﻋﻨﺪ وﻻدﺗﻬﺎ‪ ،‬ﻓﺴ ــﻴﻜﻮن‬ ‫ﻋﻤﺮﻫﺎ ﻋﻨﺪ اﻟﻬﺠﺮة أﻛﺜﺮ ﻣﻦ ‪١٣‬ﺳﻨﺔ‪ ،‬وﻟﻴﺲ ‪ ٧‬ﺳﻨﻮات ﻛﻤﺎ ﻓﻲ رواﻳﺔ‬ ‫اﻟﺒﺨﺎري‪ ،‬أي ﻗﺒﻞ ﻇﻬﻮر ا[ﺳ ــﻼم؛ إذ ﻻ ﻳﻤﻜﻦ أن ﻳﻮاﻓﻖ أﺑﻮ ﺑﻜﺮ ﻋﻠﻰ‬ ‫ﺗﺰوﻳﺞ اﺑﻨﺘﻪ ﻣﻦ ﻣﺸﺮك‪ ،‬وﻛﺘﺎب اﻟﺴﻴﺮة ﻗﺎﻟﻮا إ ﱠﻧﻬﺎ ﺧﻄﺒﺖ ﻟﺠﺒﻴﺮ ﻋﻨﺪﻣﺎ‬ ‫ﻇﻬﺮت ﻋﻠﻴﻬﺎ ﻋﻼﻣﺎت ا‪q‬ﻧﻮﺛﺔ‪ ،‬ﻓﻤﻌﻨﻰ ﻫﺬا أ ﱠﻧﻬﺎ ُﺧﻄﺒﺖ وﻫﻲ ﻓﻮق ا‪q‬رﺑﻊ‬

‫ﺳﻨﻮات‪ ،‬أي ﻛﺎن ﻋﻤﺮﻫﺎ ﻋﻨﺪ اﻟﺒﻌﺜﺔ أرﺑﻊ ﺳﻨﻮات ﻋﻠﻰ أﻗﻞ ﺗﻘﺪﻳﺮ‪ ,‬أي‬ ‫ﻛﺎن ﻋﻤﺮﻫﺎ ﻋﻨﺪ اﻟﻬﺠﺮة ‪١٧‬ﺳﻨﺔ‪.‬‬ ‫‪ .٥‬ﻳﺬﻛ ــﺮ اﺑ ــﻦ ﺣﺠ ــﺮ ﻓ ــﻲ ا[ﺻﺎﺑ ــﺔ أنّ ﻓﺎﻃﻤ ــﺔ ﺑﻨﺖ اﻟﻨﺒ ــﻲ ﻋﻠﻴﻪ‬ ‫اﻟﺼ ــﻼة واﻟﺴّ ــﻼم وﻟ ــﺪت ﻋﺎم ﺑﻨﺎء اﻟﻜﻌﺒ ــﺔ‪ ،‬واﻟﻨﺒﻲ اﺑﻦ )‪ (٣٥‬ﺳ ــﻨﺔ‪،‬‬ ‫وأ ّﻧﻬﺎ أﺳﻦ‪-‬أﻛﺒﺮ‪ -‬ﻣﻦ ﻋﺎﺋﺸﺔ ﺑـ )‪ (٥‬ﺳﻨﻮات‪ ،‬وﻋﻠﻰ ﻫﺬه اﻟﺮواﻳﺔ اﻟﺘﻲ‬ ‫أوردﻫﺎ اﺑﻦ ﺣﺠﺮ ﻣﻊ أ ّﻧﻬﺎ رواﻳﺔ ﻟﻴﺴﺖ ﻗﻮﻳﺔ‪ ,‬وﻟﻜﻦ ﻋﻠﻰ ﻓﺮض ﻗﻮﺗﻬﺎ‬ ‫ﻧﺠ ــﺪ أنّ اﺑﻦ ﺣﺠﺮ وﻫﻮ ﺷ ــﺎرح )اﻟﺒﺨﺎري(‪،‬ﻳﺮﻓﺾ رواﻳﺔ )اﻟﺒﺨﺎري(‬ ‫ﺿﻤﻨ ًﻴ ــﺎ‪ّ q ,‬ﻧﻪ إن ﻛﺎﻧﺖ ﻓﺎﻃﻤﺔ وﻟﺪت واﻟﻨﺒﻲ ﻓﻲ ﻋﻤﺮ )‪ (٣٥‬ﺳ ــﻨﺔ‪ ،‬ﻓﻬﺬا‬ ‫ﻳﻌﻨ ــﻰ أنّ )ﻋﺎﺋﺸ ــﺔ( وﻟ ــﺪت واﻟﻨﺒﻲ ﻳﺒﻠﻎ )‪ (٤٠‬ﺳ ــﻨﺔ‪ ،‬وﻫ ــﻮ ﺑﺪء ﻧﺰول‬ ‫اﻟﻮﺣ ــﻲ ﻋﻠﻴ ــﻪ‪ ,‬ﻣﺎ ﻳﻌﻨ ــﻰ أنّ ﻋﻤﺮ )ﻋﺎﺋﺸ ــﺔ( ﻋﻨﺪ اﻟﻬﺠﺮة ﻛﺎن ﻳﺴ ــﺎوى‬ ‫ﻋـ ـ ـ ــﺪد ﺳـ ـ ــﻨﻮات اﻟﺪﻋــﻮة ا[ﺳ ــﻼﻣﻴـ ــﺔ ﻓ ــﻲ ﻣ ــﻜﺔ وﻫــﻲ )‪ (١٣‬ﺳـ ـ ــﻨﺔ‪،‬‬ ‫وﻟ ــﻴﺲ )‪ (٩‬ﺳـ ـﻨــﻮات‪ ،‬وﻫﺬه اﻟﺮواﻳﺔ ﺗﺒﻴﻦ اﻻﺿﻄﺮاب اﻟﺸ ــﺪﻳﺪ ﻓﻲ‬ ‫رواﻳﺔ اﻟﺒﺨﺎري‪.‬‬ ‫‪ .٦‬واﻟﻤﺆﻛ ــﺪ ﻣﻦ ﺳ ــﻴﺎق اﻟﺤﺪﻳﺚ أ ّﻧﻬﺎ ﺗﻌﺮﺿﻬﻤ ــﺎ ﻟﻠﺰواج اﻟﺤﺎﻟﻲ‬ ‫ﺑﺪﻟﻴﻞ ﻗﻮﻟﻬﺎ« إن ﺷ ــﺌﺖ ﺑﻜﺮ ًا وإن ﺷ ــﺌﺖ ﺛﻴﺒ ًﺎ«‪ ,‬وﻟﺬﻟﻚ ﻻ ﻳﻌﻘﻞ أن ﺗﻜﻮن‬ ‫اﻟﺴ ــﻴﺪة ﻋﺎﺋﺸـ ـ ــﺔ ﻓﻲ ذاك اﻟﻮﻗﺖ ﻃ ــﻔﻠﺔ ﻓﻲ اﻟﺴﺎدﺳـ ـ ــﺔ ﻣﻦ ﻋـ ـﻤ ــﺮﻫﺎ‪,‬‬ ‫وﺗﻌﺮﺿﻬﺎ ﺧﻮﻟﺔ ﻟﻠﺰواج ﺑﻘﻮﻟﻬﺎ ِﺑﻜ ًﺮا‪.‬‬ ‫‪ .٧‬أﺧﺮج اﻟﺒﺨﺎري ﻓﻲ )ﺑﺎب‪ -‬ﻗﻮﻟﻪ‪ :‬ﺑﻞ اﻟﺴﺎﻋﺔ ﻣﻮﻋﺪﻫﻢ واﻟﺴﺎﻋﺔ‬ ‫أدﻫﻰ وأﻣﺮ( ﻋﻦ ﻋﺎﺋﺸ ــﺔ رﺿﻲ ا* ﻋﻨﻬ ــﺎ ﻗﺎﻟﺖ‪» :‬ﻟﻘﺪ أﻧﺰل ﻋﻠﻰ ﻣﺤﻤﺪ‬ ‫َاﻟﺴﺎ َﻋ ُﺔ َأ ْدﻫَﻰ و ََأ َﻣ ‪p‬ﺮ(‬ ‫اﻟﺴﺎ َﻋ ُﺔ َﻣﻮْﻋِ ُﺪ ُﻫ ْﻢ و ﱠ‬ ‫ﺑﻤﻜﺔ‪ ،‬وإ ﱢﻧﻲ ﺟﺎرﻳﺔ أﻟﻌﺐ« )ﺑَﻞِ ﱠ‬ ‫واﻟﻤﻌﻠﻮم ﺑﻼ ﺧﻼف أنّ ﺳﻮرة )اﻟﻘﻤﺮ( ﻧﺰﻟﺖ ﺑﻌﺪ أرﺑﻊ ﺳﻨﻮات ﻣﻦ ﺑﺪء‬ ‫اﻟﻮﺣﻲ ﺑﻤﺎ ﻳﻮازى )‪٦١٤‬م(‪ ،‬ﻓﻠﻮ أﺧﺬﻧﺎ ﺑﺮواﻳﺔ اﻟﺒﺨﺎري ﺗﻜﻮن اﻟﺴﻴﺪة‬ ‫ﻋﺎﺋﺸﺔ رﺿﻲ ا* ﻋﻨﻬﺎ إﻣﺎ أ ّﻧﻬﺎ ﻟﻢ ﺗﻮﻟﺪ أو أ ّﻧﻬﺎ رﺿﻴﻌﺔ ﺣﺪﻳﺜﺔ اﻟﻮﻻدة‬ ‫ﻋﻨﺪ ﻧﺰول اﻟﺴ ــﻮرة‪ ,‬وﻟﻜﻨﻬ ــﺎ ﺗﻘﻮل »ﻛﻨﺖ ﺟﺎرﻳﺔ أﻟﻌ ــﺐ« أي أ ّﻧﻬﺎ ﻃﻔﻠﺔ‬ ‫ﺗﻠﻌ ــﺐ‪ ,‬ﻓﻜﻴﻒ ﺗﻜﻮن ﻟﻢ ﺗﻮﻟﺪ ﺑﻌﺪ؟ ﻓﺎﻟﺤﺴ ــﺎب اﻟﻤﺘﻮاﻓ ــﻖ ﻣﻊ ا‪q‬ﺣﺪاث‬ ‫ﻳﺆﻛﺪ أنّ ﻋﻤﺮﻫﺎ)‪(٨‬ﺳﻨﻮات ﻋﺎم )‪ (٤‬ﻣﻦ اﻟﺒﻌﺜﺔ‪ ،‬وﻫﻮ ﻣﺎ ﻳﺘﻔﻖ ﻣﻊ ﻛﻠﻤﺔ‬ ‫)ﺟﺎرﻳﺔ أﻟﻌﺐ(‪.‬‬ ‫‪.٨‬أﺧﺮج ا[ﻣﺎم اﻟﺒﺨﺎري« ﺑﺎب‪ -‬ﻻ ﻳﻨﻜﺢ ا‪q‬ب وﻏﻴﺮه اﻟﺒﻜﺮ واﻟﺜﻴﺐ‬

‫ž›‬

‫ @‬

‫‪LC -$@ .‬‬ ‫ ‪ M9 L%‬‬ ‫إﻻ ﺑﺮﺿﺎﻫ ــﺎ« ﻗﺎل رﺳ ــﻮل ا*‪» :‬ﻻ ﺗﻨﻜﺢ اﻟﺒﻜﺮ ﺣﺘﻰ ﺗﺴ ــﺘﺄذن‪ ،‬ﻗﺎﻟﻮا ﻳﺎ‬ ‫رﺳ ــﻮل ا* وﻛﻴﻒ إذﻧﻬﺎ ﻗﺎل أن ﺗﺴ ــﻜﺖ«‪ ،‬ﻓﻜﻴﻒ ﻳﻘﻮل اﻟﺮﺳﻮل اﻟﻜﺮﻳﻢ‬ ‫ﻫﺬا وﻳﻔﻌﻞ ﻋﻜﺴﻪ‪ ،‬ﻓﺎﻟﺤﺪﻳﺚ اﻟﺬي أورده اﻟﺒﺨﺎري ﻋﻦ ﺳﻦ أم اﻟﻤﺆﻣﻨﻴﻦ‬ ‫ﻋﻨﺪ زواﺟﻬﺎ ﻳﻨﺴ ــﺐ إﻟﻴﻬﺎ أ ّﻧﻬﺎ ﻗﺎﻟﺖ ﻛﻨﺖ أﻟﻌﺐ ﺑﺎﻟﺒﻨﺎت ‪ -‬ﺑﺎﻟﻌﺮاﺋﺲ ‪-‬‬ ‫وﻟﻢ ﻳﺴ ــﺄﻟﻬﺎ أﺣﺪ ﻋﻦ إذﻧﻬﺎ ﻓﻲ اﻟﺰواج ﻣﻦ اﻟﻨﺒﻲ‪ ،‬وﻛﻴﻒ ﻳﺴ ــﺄﻟﻬﺎ وﻫﻰ‬ ‫ﻃﻔﻠﺔ ﺻﻐﻴﺮة ﺟﺪ ًا ﻻ ﺗﻌﻲ ﻣﻌﻨﻰ اﻟﺰواج‪ ،‬وﺣﺘﻰ ﻣﻮاﻓﻘﺘﻬﺎ ﻓﻲ ﻫﺬه اﻟﺴﻦ‬ ‫ﻻ ﺗﻨﺘﺞ أﺛﺮا ﺷﺮﻋﻴًﺎ ‪ّ q‬ﻧﻬﺎ ﻣﻮاﻓﻘﺔ ﻣﻦ ﻏﻴﺮ ﻣﻜﻠﻒ وﻻ ﺑﺎﻟﻎ وﻻ ﻋﺎﻗﻞ‪.‬‬ ‫‪.٩‬ﻟﻘﺪ ﺷﻬﺪت ﻋﺎﺋﺸﺔ رﺿﻲ ا* ﻋﻨﻬﺎ ﺑﺪر ًا وأﺣﺪ ًا‪. ,‬ﻓﻜﻴﻒ ﻳﺴﻤﺢ‬ ‫ﻋﻠﻴﻪ اﻟﺼﻼة واﻟﺴﻼم ﺑﺎﺻﻄﺤﺎب اﺑﻨﺔ ﺗﺴﻊ ﺳﻨﻮات‪ ،‬ورد ﻓﻲ ُأﺣﺪ َﻣﻦْ‬ ‫ﻛﺎﻧﺖ أﻋﻤﺎرﻫﻢ دون ‪ ١٥‬ﺳﻨﺔ؟‬ ‫ﻗﺪ ﻳﻘﻮل ﻗﺎﺋﻞ‪ :‬ﻛﻴﻒ ﺗﺸ ــﻜﻜﻴﻦ ﻓﻲ ﺻﺤ ــﺔ أﺣﺎدﻳﺚ اﻟﺼﺤﻴﺤﻴﻦ‪,‬‬ ‫وﻫﻤﺎ أﺻﺢ اﻟﻜﺘﺐ ﺑﻌﺪ اﻟﻘﺮآن اﻟﻜﺮﻳﻢ ﺑﺈﺟﻤﺎع أﻫﻞ اﻟﻌﻠﻢ؟‬ ‫وﻫﻨﺎ أﻗﻮل‪ :‬إنّ ا[ﻣﺎﻣﻴْﻦ اﻟﺒﺨﺎري وﻣﺴﻠﻢ ﻟﻴﺴﺎ ﺑﻨﺒﻴﻴْﻦ ﻣﻌﺼﻮﻣﻴْﻦ‬ ‫ﻣ ــﻦ اﻟﺨﻄﺄ‪ ,‬ﻓﻘ ــﺪ ﺗﺤﺮﻳﺎ ﺻﺪق رواﻳﺘﻬﻤﺎ ﺣﺴ ــﺐ ا[ﻣﻜﺎﻧﺎت اﻟﺘﻲ ﻛﺎﻧﺖ‬ ‫ﻣﺘﻮﻓ ــﺮة ﻓﻲ ﻋﺼﺮﻳﻬﻤﺎ‪ ,‬وﻫﻨ ــﺎك ﻣﻦ اﻧﺘﻘﺪ ﻋﻠ ــﻰ اﻟﺼﺤﻴﺤﻴْﻦ ﻣﺎﺋﺘﻴْﻦ‬ ‫وﻋﺸﺮة أﺣﺎدﻳﺚ ﻛﺎﺑﻦ ﺣﺠﺮ ﻓﻲ ﻣﻘﺪﻣﺔ اﻟﻔﺘﺢ اﻟﺪارﻗﻄﻨﻲ وﻏﻴﺮﻫﻤﺎ ﻣﻦ‬ ‫اﻟﺤﻔﺎظ‪ ،‬وﺑﻴّﻨﻮا وﺟﻮد ﺿﻌﻒ ووﻫﻢ ﻓﻲ ﺑﻌﺾ رواﺗﻬﻤﺎ‪ ،‬وﻗﺪ ﺿﻌﱠﻒ‬ ‫اﻟﺸﻴﺦ ا‪q‬ﻟﺒﺎﻧﻲ أﺣﺎدﻳﺚ ﻟﻠﺒﺨﺎري‪.‬‬ ‫وﺑﻌﺪ أن ﺗﺒﻴّﻦ ﻟﻨﺎ ﺿﻌﻒ ا‪q‬دﻟﺔ اﻟﺸﺮﻳﻌﺔ اﻟﺘﻲ ﺑﻨﻰ ﻋﻠﻴﻬﺎ اﻟﻔﻘﻬﺎء‬ ‫اﻟﺬﻳ ــﻦ ﻗﺎﻟﻮا ﺑﺠ ــﻮاز زواج اﻟﺼﻐﻴ ــﺮات‪ ,‬وﺑﻌﺪ ﺛﺒﻮت زواج اﻟﺮﺳ ــﻮل‬ ‫ﺻﻠﻰ ا* ﻋﻠﻴﻪ وﺳ ــﻠﻢ ﺑﺎﻟﺴ ــﻴﺪة ﻋﺎﺋﺸ ــﺔ‪ ,‬وﻫﻲ اﺑﻨﺔ )‪ (١٩‬ﻋﺎﻣًﺎ‪ ,‬وﻫﻮ‬ ‫اﻟﺴﻦ اﻟﺬي أﺛﺒﺖ اﻟﻄﺐ اﻛﺘﻤﺎل ﻧﻤﻮ ا‪q‬ﻋﻀﺎء ﻓﻴﻪ ﻟﺪى ا‪q‬ﻧﺜﻰ‪ ,‬وﺗﺼﺒﺢ‬ ‫ﻗ ــﺎدرة ﻋﻠ ــﻰ اﻟﺤﻤﻞ واﻟ ــﻮﻻدة‪ ,‬وﺑﻤ ــﺎ أنّ اﻟﺰواج ﻻ ﻳﺼ ــﺢ إ ّﻟﺎ ﺑﻤﻮاﻓﻘﺔ‬ ‫اﻟﻄﺮﻓﻴْﻦ)اﻟ ــﺰوج واﻟﺰوﺟﺔ(‪,‬وﺑﻤﺎ أنّ ﺳ ــﻦ اﻟﺮﺷ ــﺪ ﻋﻨﺪﻧﺎ ﻓﻲ اﻟﻤﻤﻠﻜﺔ‬ ‫ﻫﻮ ﺳ ــﻦ)‪ (١٨‬اﻟ ــﺬي ﻳُﺆﻫﻠﻬﺎ ﻟﺤﺴ ــﻦ اﺧﺘﻴﺎرﻫﺎ ﻟﺰوﺟﻬﺎ‪ ,‬وﻫﻮ اﻟﺴ ــﻦ‬ ‫اﻟ ــﺬي ﺣـ ـﺪّده ا[ﻣﺎم أﺑﻮ ﺣﻨﻴﻔﺔ)اﻟﻤﻮﻟ ــﻮد ﻋﺎم ‪٨٠‬ﻫـ(ﻓ ــﺄرى أن ّ ﺗﺤﺪﻳﺪ‬ ‫ﺳ ــﻦ)‪ (١٨‬ﺳ ــﻨﺔ ﻛﺤﺪ أدﻧﻰ ﻟﻠﺰواج ﻫﻮ اﻟﺴﻦ اﻟﻤﻨﺎﺳ ــﺐ اﻟﺬي ﻻ ﺿﺮر‬ ‫ﻓﻴﻪ وﻻ ﺿﺮار‪.‬‬

‫‪OP  3 @ 6‬‬ ‫ "?' '‪A,‬‬

‫&‪/&Q A-2R A$S‬‬ ‫‪*'B => /5 C' .#‬‬

‫  ‬ ‫) ‬

‫‬

‫‪ J‬‬

‫‪thafeed@al-madina.com‬‬

‫&‪F  A$S‬‬ ‫‪ > KL /H M, .#‬‬ ‫‪chiefineditor@al-madina.com‬‬

‫=‪F  A$S& T‬‬ ‫‪@- D EE 1 F 1‬‬ ‫‪amri@al-madina.com‬‬

‫)‪GEE) <EEH EE‬‬ ‫‪Mahgob@al-madina.com‬‬

‫) ‬

‫‬

‫ ‪ 3I‬‬

‫‪magz0020@gmail.com‬‬

‫‪E-mail:reporters@al-madina.com‬‬

‫*@  <‬

‫‪96‬‬ ‫‪L93‬‬ ‫‪N‬‬

‫  ‬

‫‪K)-!0 82‬‬ ‫‪- RO‬‬ ‫‪P D {S CCH&µ {CC‬‬ ‫‪¡CC SH leCCbS‬‬ ‫*‪X G‬‬ ‫* ‪R ¢(V‬‬ ‫‪Q +aj‬‬ ‫‪eCC£-e¨F¦šƒG‬‬ ‫‪gCCSE*{G*K‬‬ ‫*‪G‬‬ ‫‪S‬‬ ‫‪R ŒCCjp‬‬ ‫‪R‬‬ ‫‪T‬‬ ‫‪i¨)*{Hl4e‬‬ ‫‪ƒ8e£‬‬ ‫ƒ{‪Q IV &* apMQ e£-eD‬‬ ‫‪R‬‬ ‫‪W -Q K‬‬ ‫¨{‬ ‫‪Q ¥R }p -R K›¨mjV G*a¨p-R K5e¨Q jHe+‬‬ ‫‪Q 1‬‬ ‫(‪5epI‬‬ ‫* ‪Q‬‬ ‫‪¦CC<aMQ eCC Nˆ S<*KQ aR CCp-Q NÎCCmH zCC1R‬‬ ‫‪§š<Q 2X {šGœ5e j‬‬ ‫¦*‪MQ µ¤CC V —QGKŒCCƒ9‬‬ ‫‪R jV šG‬‬ ‫‪V‬‬ ‫&‪MQ ¡HK‬‬ ‫‪¤‹H›ƒ8*¦j‬‬ ‫‪Q *¤f:evMR ¡HQ‬‬ ‫‪Q‬‬ ‫ƒ‪4eQ”j0e+oaV CCsjMQ e¨N <*2Q ŒCC‬‬ ‫‪R -Q K‬‬ ‫ƒ‪¤ V —QGK"gƒQ  V G*'¦De—-Q "§CC‬‬ ‫‪Q <Q‬‬ ‫¡‪V MR eH‬‬ ‫ƒ{‪¤CCD‬‬ ‫‪Q ¦CCƒ€H©CCD‬‬ ‫‪Q‬‬ ‫*‪T -Q ©CCDK¤CC-e¨04‬‬ ‫&‪¥{¨D*zs+‬‬ ‫…‪Q f‬‬ ‫‪Q *afG**z‬‬ ‫•‪Q J‬‬ ‫*‪T MR ©š‹S‘G‬‬ ‫‪*4e‬‬ ‫‪N *K‬‬ ‫&‪N ‹Q Sƒ7ŒCCD{MQ *aN CCSEeIQ aR CCp-Q eCCƒ«M‬‬ ‫‪ª&*{G*›CC‬‬ ‫&‪f”-‬‬ ‫*‬ ‫‪eCC‬‬ ‫‪I‬‬ ‫*‬ ‫&‬ ‫”‪¤CC¨Dœ¦CC‬‬ ‫‪M‬‬ ‫ˆ¨‪eCC‬‬ ‫‪Q‬‬ ‫‪Q‬‬ ‫‪N <Q‬‬ ‫‪T‬‬ ‫‪V‬‬ ‫‪µi”¨”sG*©CCD¦CCJK{CC1%‬‬ ‫‪µ*ª&*{CCG*K‬‬ ‫‪Q‬‬ ‫‪V‬‬ ‫*‪¤fp‹MªzG*ª&*{G‬‬ ‫‪V MQ‬‬ ‫‪V µ(V *›f”j‬‬ ‫€ƒ‪ŒCCp‬‬ ‫‪R -Q ˜CCGzFK‬‬ ‫ƒ‪T MR NµK'¦CCƒHQ ŒCC‬‬ ‫‪µ¤ V —QGK¥aM'T ¦MR KªKaCC¨Q G*›‹Q G*§CCš<Q‬‬ ‫&<‪œe‬‬ ‫‪Q µ*©CCD›‹MQ ¢&*¤CC +µ§CCƒ9{MQ‬‬ ‫‪iMKa‬‬ ‫*‪T ¨Q G‬‬ ‫‪Ÿ{CCjQ 0&*eCCIQ &*œ¦CC”MQ eCCfN <µaR CCp-Q K‬‬ ‫‪¥zJ©DžQ—sG*¡—Q‬‬ ‫‪GK¤-*4*{Q‬‬ ‫‪Q‬‬ ‫‪Q‬‬ ‫*‪Q EKžQ—sG‬‬ ‫—¡<‪Nµ2e‬‬ ‫‪Q MQ žQG,*4e‬‬ ‫‪R‬‬ ‫*‪Q fQ G‬‬ ‫ƒ‪œ¦”-Q ,&*{H*ŒCC‬‬ ‫*&‪R -Q ˜GQ3¡ SH{CCQmF‬‬ ‫‪§QG(*heCCJXQ zG*§š<N‬‬ ‫*& ‪R GeCCIQ‬‬ ‫‪Q iCCƒM{0‬‬ ‫‪Q kCCƒQ‬‬ ‫‘‪©D©JKr*K}V G*lÎ‬‬ ‫*‪fQ ƒ6e Q G‬‬ ‫‪Q 0Kle‬‬ ‫‪Q‬‬ ‫‪R‬‬ ‫‪-Q ¢&*eH(V *iCCš¨QGX› RF‬‬ ‫—¦‪K&*ifƒ6e H©CCD¢‬‬ ‫‪R‬‬ ‫‪r*KQ 5Q‬‬ ‫‪œ¦”MQ ¢¦IeQ”šG*N3ejƒ6R&*aR p-Q ˜Gz QFK‬‬ ‫*&‪¤-2Q e¨ƒ6K¢¦IeQ”G*•¨f…-Q ,e<Q 2R ¡ SHeQI‬‬ ‫’‪¦J$eQ‘vG*©CCD‬‬ ‫‪ƒ6&Q µ*ŒH¤CC‬‬ ‫‪Q‬‬ ‫‪Q  V —QGK‬‬ ‫œ*‪¤QG¡¨E4evG‬‬ ‫* ‪Q K&T‬‬ ‫ƒŒ ‪NÎ)eE R–aT ƒ€jMQ NÎ/R 4Q‬‬ ‫‪N *K‬‬ ‫&‪R -Q eƒ«M‬‬ ‫*‪§CCš<Q „CC8{0&*K ,&*{CCG‬‬ ‫*& ‪Q Ÿ{CCjQ 0&* eCCIQ‬‬ ‫‪©DeH&V *„CC6e V G*ŸeCCH&Q **zCCJeCC£E¦R‬‬ ‫‪”0‬‬ ‫‪Q‬‬ ‫*‪h{ƒ«MQ K¤CCj/K5Q aCCšpMQ ¦CC£Dœ}CC G‬‬ ‫‪Q‬‬ ‫*‪¤j Q +‬‬ ‫¡‪l*2Q e¨Q ‹G*ª2eCC-Q {H‬‬ ‫‪Q RF*Q3(*K‬‬ ‫‪R SHkCC ‬‬ ‫*‪iCC¨sƒG‬‬ ‫¦‪leCCQ‘ƒ8‬‬ ‫‪Q jQ ƒG*K‬‬ ‫‪R iCC¨f‬‬ ‫‪T‬‬ ‫*‪T T…G‬‬ ‫<‪&ΝMefN ¨f Q:ap-Q žFeM(V *KÖ*eIeDe‬‬ ‫‪Q‬‬ ‫‪l*4¦CCƒ€ G*K‬‬ ‫< ‪R ¤R CC-Q 2e¨Q‬‬ ‫‪Q leCCQ”ƒšGe+‬‬ ‫&‪¡¨1ajV G*4*{CCƒ9‬‬ ‫*‪Q aV CCsj-Q ©CCjG‬‬ ‫‪Q * ¡CC<o‬‬ ‫‪¤QD¡ SHK¤CCjD{ R=¡ SHu¦‘-Q *zCCJŒCC‬‬ ‫‪Q HK‬‬ ‫‪Q‬‬ ‫‪žj—-Q ©jG*iCC£M{Q—G*{CC)epƒG*tCC)*K‬‬ ‫‪4Q‬‬ ‫‪V‬‬ ‫¦*)¨‪iCC‬‬ ‫‪V‬‬ ‫«ƒ¨‪T £Q G*gCC‹Q Wƒ€G*•CC‬‬ ‫*‪T -R K4aCCƒG‬‬ ‫‹‪eH©šG*g‬‬ ‫‪G*g‬‬ ‫{‪Wƒ€G*"Ki¨Ie/‬‬ ‫‪R ‹Q Wƒ€G*K‬‬ ‫‪Q‬‬ ‫‪T‬‬ ‫*&‪"©J„7Kª42‬‬ ‫‪"©”+Q *3eHe‬‬ ‫‪Q  N ƒ0Q‬‬ ‫‪’ƒ6&µ*ŒH*3eCC‬‬ ‫‪Gœ¦Q‬‬ ‫‪”G*©CC”+Q‬‬ ‫‪Q‬‬ ‫‪Q‬‬ ‫‪Ö*žCC‬‬ ‫‪Q S04eCC‬‬ ‫‪R ƒ8Q‬‬ ‫‪Q HQ µ(V *eCC ‹jpH4eCC‬‬ ‫€ƒ¦ ‪eMQ eIQ &*§CCjV 0"i/4aV G*¥zCC£Q GeCCJN‬‬ ‫‪V HR‬‬ ‫‪„6e V G*ŒH©FeQ‬‬ ‫‪—j0*gfQ ƒ+,{CCƒsšG‬‬ ‫‪Q‬‬ ‫‪Q‬‬ ‫‪išp+{CC/e‬‬ ‫‪-Q R&*©CC IV &µNÎCCXmHR l{CC‬‬ ‫‪R ƒ8S‬‬ ‫‪R‬‬ ‫"*& ‪MQ eIQ‬‬ ‫¨ƒ¦‪œesG*4‬‬ ‫‪H© ‬‬ ‫‪Q‬‬ ‫‪Q IV &* ŒH"ž¨j‬‬ ‫‪Q‬‬ ‫‪Arfaj555@yahoo.com : Arfaj1‬‬ ‫ﻟﻠﺘﻮاﺻﻞ ﻣﻊ اﻟﻜﺎﺗﺐ ارﺳﻞ رﺳﺎﻟﺔ ‪SMS‬‬ ‫ﺗﺒﺪأ ﺑﺎﻟﺮﻣﺰ )‪ (٢٠‬ﺛﻢ ﻣﺴﺎﻓﺔ ﺛﻢ ﻧﺺ اﻟﺮﺳﺎﻟﺔ‬ ‫إﻟﻰ ‪(Zain) ٧٣٧٢٢١ ،(Mobily) ٦٣٥٠٣١ ،(Stc) ٨٨٥٩١‬‬

‫ ‪.)K‬‬ ‫  ‪O l‬‬

‫   ‬

‫?‪ qD( { j+‬‬ ‫*‪¢¤Ÿ}G*y´*ž&c7HM¢ŸhG‬‬ ‫‪gœMcŸ}G*,y}œ+,yJcnµ*K‬‬ ‫<–‪—“|hM¥hG*y8cœ‡G*€§‡+£‬‬ ‫‪¥+y‡G*¥<c™h/±*o¤{œG*cŸœH‬‬ ‫‪¦y“DvcœH2¢/K£–<^F'¢M‬‬ ‫‪H‰¢I‰¢¤|+š{hM¥{IK‬‬ ‫*‪,́´*g¤9yµ*€9*y<&±‬‬

‫‪anaszahid@hotmail.com‬‬ ‫ﻟﻠﺘﻮاﺻﻞ ﻣﻊ اﻟﻜﺎﺗﺐ ارﺳﻞ رﺳﺎﻟﺔ ‪SMS‬‬

‫ﺗﺒﺪأ ﺑﺎﻟﺮﻣﺰ )‪ (٧‬ﺛﻢ ﻣﺴﺎﻓﺔ ﺛﻢ ﻧﺺ اﻟﺮﺳﺎﻟﺔ‬ ‫إﻟﻰ ‪،(Mobily) ٦٣٥٠٣١ ،(Stc) ٨٨٥٩١‬‬ ‫‪(Zain) ٧٣٧٢٢١‬‬

‫ﻛﺘﺐ أﺣﺪﻫﻢ ا‪q‬ﺳ ــﺒﻮع اﻟﻤﺎﺿﻲ ﻣﻘﺎ ًﻻ ﺗﻤﻨﻰ‬ ‫ﻓﻴ ــﻪ ﺻﺮاﺣﺔ أن ﻳﺸ ــﺘﺒﻚ اﻟﻌﺪو ا[ﺳ ــﺮاﺋﻴﻠﻲ ﻣﻊ‬ ‫اﻟﻨﻈ ــﺎم اﻟﺴ ــﻮري ﻓ ــﻲ ﻣﻌﺮﻛﺔ ﺣﺮﺑﻴ ــﺔ ﺗﺘﻜﻠﻞ ﻓﻲ‬ ‫اﻟﻨﻬﺎﻳﺔ ﺑﺎﻧﺘﺼﺎر اﻟﺼﻬﺎﻳﻨﺔ!‬ ‫ﻫﺬا اﻟﻄ ــﺮح ﺧﻄﻴﺮ ﺟﺪا ﻣ ــﻦ أﻛﺜﺮ ﻣﻦ وﺟﻪ‪،‬‬ ‫ﻓﻬ ــﻮ ﻳﻘ ــﻮم ﻣ ــﻦ ﻧﺎﺣﻴ ــﺔ ﻋﻠ ــﻰ ﻣﺒ ــﺪأ اﻻﺻﻄﻔﺎف‬ ‫اﻟﻄﺎﺋﻔ ــﻲ اﻟﺒﻐﻴ ــﺾ اﻟﺬي ﻳﻨ ــﺬر ﺑﺎﻧﺸ ــﻐﺎل ا‪q‬ﻣﺔ‬ ‫ﺑﺤ ــﺮوب داﺧﻠﻴ ــﺔ ﺗﻌﻴﺪﻫ ــﺎ إﻟ ــﻰ اﻟ ــﻮراء ﻣﺌ ــﺎت‬ ‫اﻟﺴ ــﻨﻴﻦ‪ ،‬وﺗﺠﻌﻠﻬ ــﺎ ﻟﻘﻤﺔ ﺗﺬوب ﻓ ــﻲ ﻓﻢ ا‪q‬ﺟﻨﺒﻲ‬ ‫اﻟ ــﺬي ﻳﺤﺘ ــﻞ أراﺿﻴﻬ ــﺎ وﻳﻬﻴﻤ ــﻦ ﻋﻠ ــﻰ ﻗﺮارﻫ ــﺎ‬ ‫اﻟﺴﻴﺎﺳ ــﻲ وﻣﻘﺪراﺗﻬ ــﺎ اﻻﻗﺘﺼﺎدﻳ ــﺔ ﺣﺘ ــﻰ ﻗﺒ ــﻞ‬ ‫اﻧﺸ ــﻐﺎﻟﻬﺎ ﺑﺎﻟﺤ ــﺮوب اﻟﻄﺎﺋﻔﻴ ــﺔ اﻟﺘ ــﻲ ﻳﻤﻬﺪ ﻫﺬا‬ ‫اﻟﻄﺮح اﻟﻄﺮﻳﻖ أﻣﺎﻣﻬﺎ‪.‬‬ ‫ﻫﺬا اﻟﻄﺮح ﻣﻦ ﻧﺎﺣﻴﺔ أﺧﺮى ﻳﻬﻮّن ﻣﻦ اﻟﺨﻄﺮ‬ ‫اﻟﺼﻬﻴﻮﻧ ــﻲ اﻟﺬي ﻛﺎن وﻻ ﻳﺰال وﺳ ــﻴﻈﻞ ﻣﺼﺪر‬ ‫اﻟﺘﻬﺪﻳ ــﺪ ا‪q‬ول اﻟ ــﺬي ﻳﺴ ــﺘﻬﺪف ﺟﻤﻴ ــﻊ ﻋﻨﺎﺻﺮ‬ ‫وﻣﻜﻮﻧﺎت ا‪q‬ﻣﺔ‪ .‬وﻣﻦ ﻧﺎﺣﻴﺔ ﺛﺎﻟﺜﺔ ﻓﺈن ﻫﺬا اﻟﻄﺮح‬

‫ﻳﻘﻮم ﻋﻠﻰ اﻟﺘﺠﻬﻴﻞ واﻟﺨﻠﻂ ﺑﻴﻦ اﻟﺘﺸﻴﻊ ﻛﻤﺬﻫﺐ‬ ‫أو ﻇﺎﻫ ــﺮة دﻳﻨﻴﺔ ﺗﻌﻮد إﻟﻰ زﻣﻦ ﺗﺄﺳ ــﻴﺲ اﻟﺪوﻟﺔ‬ ‫ا‪q‬ﻣﻮﻳ ــﺔ‪ ،‬وﺑﻴ ــﻦ اﻟﺼﻬﻴﻮﻧﻴ ــﺔ ﻛﺤﺮﻛﺔ ﺳﻴﺎﺳ ــﻴﺔ‬ ‫اﺳ ــﺘﻌﻤﺎرﻳﺔ ﺗﻘﻮم ﻋﻠﻰ اﻻﺳ ــﺘﻴﻄﺎن واﻟﺘﻮﺳ ــﻊ‪،‬‬ ‫وﺗﺴ ــﺘﻬﺪف اﻟﻤﻨﻄﻘ ــﺔ ﺑﺄﺳ ــﺮﻫﺎ‪ .‬واﻟﻌ ــﻮدة إﻟ ــﻰ‬ ‫ﺗﺎرﻳﺦ اﻟﺼﻬﻴﻮﻧﻴﺔ اﻟﺘﻲ ﺑﺪأت ﻛﻈﺎﻫﺮة ﺳﻴﺎﺳ ــﻴﺔ‬ ‫ﻣﻨﺬ أن ﻧ ــﺎدى ﺑﻮﻧﺎﺑﺮت ﻓﻲ ﺑﺪاﻳﺔ اﻟﻘﺮن اﻟﺘﺎﺳ ــﻊ‬ ‫ﻋﺸﺮ ﺑﺘﺄﺳﻴﺲ دوﻟﺔ ﻳﻬﻮدﻳﺔ ﻋﻠﻰ أرض ﻓﻠﺴﻄﻴﻦ‬ ‫ﻟﺤﻤﺎﻳﺔ اﻟﻤﺼﺎﻟﺢ اﻟﻔﺮﻧﺴﻴﺔ ﻓﻲ اﻟﻤﻨﻄﻘﺔ اﻟﻌﺮﺑﻴﺔ‪،‬‬ ‫ﺗﺆﻛﺪ أن ا‪q‬ﻳﺪﻳﻮﻟﻮﺟﻴﺔ اﻟﺼﻬﻴﻮﻧﻴﺔ ﺣﺪﻳﺜﺔ اﻟﻌﻬﺪ‪،‬‬ ‫وأﻧﻬ ــﺎ ﻣﺮﺗﺒﻄ ــﺔ ارﺗﺒﺎﻃﺎ ﻋﻀﻮﻳﺎ ﺑﺎﻻﺳ ــﺘﻌﻤﺎر ﻻ‬ ‫ﺑﺎﻟﺪﻳﺎﻧﺔ اﻟﻴﻬﻮدﻳﺔ ﻧﻔﺴﻬﺎ‪ ..‬واﻟﺪﻟﻴﻞ ﻫﻮ ﻣﻌﺎرﺿﺔ‬ ‫ﻋﺪد ﻏﻴﺮ ﻗﻠﻴﻞ ﻣﻦ رﺟﺎل اﻟﺪﻳﻦ اﻟﻴﻬﻮد ﻟﻠﺼﻬﻴﻮﻧﻴﺔ‬ ‫و[ﺳ ــﺮاﺋﻴﻞ‪ ،‬واﻟﺬي ﺗﺠﻠﻰ ﻋﺒﺮ ﺗﺄﺳ ــﻴﺲ ﺗﻨﻈﻴﻢ‬ ‫ﻋﺎﻟﻤ ــﻲ ﻣﻌﺎ ٍد ﻟﻠﺼﻬﻴﻮﻧﻴﺔ ﻳﻀﻢ آﻻف رﺟﺎل اﻟﺪﻳﻦ‬ ‫اﻟﻴﻬ ــﻮد اﻟﻤﻨﺘﺸ ــﺮﻳﻦ ﺣ ــﻮل اﻟﻌﺎﻟﻢ وﻳﻄﻠ ــﻖ ﻋﻠﻴﻪ‬ ‫ﻣﺴﻤﻰ‪ :‬ﻧﺎﻃﻮري ﻛﺮﺗﺎ‪.‬‬

‫ [‪ 6 K)U.‬‬ ‫‪R‬‬ ‫‪—I&*ž&*¥{œGiq™6‬‬ ‫‪yM5¢–Gj±'Kc{hG*¡xJ‬‬ ‫" ‪¥hDy‡µ "g/¢1‬‬ ‫*‪R ž&T c+gd U{R™CG‬‬ ‫*‪—/yG‬‬ ‫‪N r9*K‬‬ ‫‪O‬‬ ‫‪ HÊF°c™)*2‬‬ ‫‪fKcnhM¦xG*‰¢œG*HK‬‬ ‫‪j±'Kc{-HsyMR cHˆH‬‬

‫‪badr8440@yahoo.com‬‬ ‫ﻟﻠﺘﻮاﺻﻞ ﻣﻊ اﻟﻜﺎﺗﺐ ارﺳﻞ رﺳﺎﻟﺔ ‪SMS‬‬

‫ﺗﺒﺪأ ﺑﺎﻟﺮﻣﺰ )‪ (٩٤‬ﺛﻢ ﻣﺴﺎﻓﺔ ﺛﻢ ﻧﺺ اﻟﺮﺳﺎﻟﺔ‬ ‫إﻟﻰ ‪،(Mobily) ٦٣٥٠٣١ ،(Stc) ٨٨٥٩١‬‬ ‫‪(Zain) ٧٣٧٢٢١‬‬

‫ُ‬ ‫ﻳﻌﺮف ﻋﻦ ﻣﻌﺎﻟﻲ وزﻳﺮ اﻟﺜﻘﺎﻓﺔ وا[ﻋﻼم‬ ‫)د‪ .‬ﻋﺒ ــﺪ اﻟﻌﺰﻳ ــﺰ ﺑ ــﻦ ﻣﺤﻲ اﻟﺪﻳ ــﻦ ﺧﻮﺟﻪ(‬ ‫أ ّﻧـ ـ ُﻪ ﻳﺘﺤ ـ ُ‬ ‫ـﺮات واﻟﻤﻨﺘﺪﻳﺎت‬ ‫ـﺪث ﻓ ــﻲ اﻟﻤﺆﺗﻤ ـ ِ‬ ‫ا[ﻋﻼﻣﻴ ــﺔ‪ ،‬ﻓﻲ ُﺻ ْﻠﺐ ﻗﻀﺎﻳ ــﺎ اﻟﻤﻮﺿﻮﻋﺎت‬ ‫اﻟﺘﻲ ﺗﺘﻨﺎوﻟـﻬﺎ‪ ،‬وأﻛﺘ ــﺐُ ﻫﺬا اﻟﻜﻼم وأﻣﺎﻣﻲ‬ ‫ﻛﻠﻤ َﺔ ﻣﻌﺎﻟﻴﻪ ﻓﻲ« ﻣﻨﺘﺪى ا[ﻋﻼم اﻻﻗﺘﺼﺎدي‬ ‫اﻟﺨﻠﻴﺠ ــﻲ‪٢٠١٣‬م« ) ﺻﺤﻴﻔ ــﺔ ﻋ ــﻜﺎظ ‪٤ ،‬‬ ‫رﺑﻴﻊ ا’ﺧ ــﺮ ‪١٤٣٤‬ﻫـ‪ ،‬ص ‪ (١٨‬وأرﺟُ ﻮ أنْ‬ ‫ﻳﺴ ــﻤﺢَ ِﻟـ ـ َـﻲ ﻣﻌﺎﻟﻴﻪ ﺑﺎﻟﻘﻮْل‪ :‬إﻧ ــﻪ ﺧﺮجَ ﻫﺬه‬ ‫اﻟﻤ ــﺮة ﻋ ــﻦ اﻟﻤﺄﻟﻮف ﻋﻨ ــﻪ‪َ ،‬ﻟـ ْﻢ ﻳﺘﺤ ـ ْ‬ ‫ـﺪث ﻋﻦ‬ ‫اﻻﻗﺘﺼﺎد ا[ﻋﻼﻣ ــﻲ اﻟﺨﻠﻴﺠﻲ‪ ،‬وﻟﻢ ﻳﺘﻨﺎو ْل‬ ‫ْ‬ ‫ﻳﺘﻄﺮق ’ﻓﺎﻗ ــﻪ اﻟﻤﺴ ــﺘﻘ َﺒ ِﻠﻴّﺔ ‪،‬‬ ‫واﻗ َﻌ ــﻪ‪ ،‬وﻟ ــﻢ‬ ‫و َﻟـ ـ ْﻢ ﻳﺤﺪ ْد رؤﻳﺔ اﻟ ـ ِـﻮ َزارة ﻟ ــﻪ‪ ،‬واﻟﺘﺤﺪﻳﺎت‬ ‫اﻟﺘ ــﻲ ﺗﻮاﺟﻬ ــﻪ‪ ،‬وﻛﺎن ﻃﺒﻴﻌﻴـ ـ ًﺎ أن ﻳﺘﻨ ــﺎول«‬ ‫ﻣﺘﺎﻧ ــﺔ اﻗﺘﺼ ــﺎد اﻟﻤﻤﻠﻜ ــﺔ« وأﻧـﻬ ــﺎ« ﻋﻀـ ـ ٌﻮ‬ ‫ﻓﻲ ﻣﻨﺘ ــﺪى ﻣﺠﻤﻮﻋ ــﺔ اﻟﻌﺸ ــﺮﻳﻦ« وﻟﻮﺣﻆ‬ ‫أﻧ ــﻪ ر ّﻛ ــﺰ ﻋﻠ ــﻰ ﺷ ــﺮح اﺳ ــﺘﺮاﺗﻴﺠﻴﺔ ﻫﻴﺌ ــﺔ‬ ‫ا[ذاﻋ ــﺔ واﻟﺘﻠﻔﺰﻳﻮن‪ ،‬وأﻓ ــﺎض ﻓﻲ اﻟﺤﺪﻳﺚ‬

‫ـﻮب ﻓ ــﻲ‬ ‫ﻋﻨﻬ ــﺎ‪ ،‬وﻋ ــﻦ ُﺧ َﻄﻄﻬ ــﺎ‪ ،‬وﻫ ــﻮ ﻣﻄﻠ ـ ٌ‬ ‫ﻫ ــﺬه اﻟﻤﺮﺣﻠ ــﺔ‪ ،‬و ُو ﱢﻓ ــﻖ اﻟﺮﺟُ ُﻞ ﻓﻲ اﻟﺸ ــﺮح‬ ‫واﻟﺘﻮﺿﻴﺢ‪ ،‬ﻓﺎﻟـﻬﻴﺌﺔ وﻟﻴ ــﺪ ُة ﻋﻬﺪ ﺑﺎﻟﻈﻬﻮر‪،‬‬ ‫وأﻣﺎﻣﻬ ــﺎ ﻃﺮﻳ ــﻖ ﻃﻮﻳ ــﻞ ﻟﺘﺜﺒ ــﺖ وﺟﻮدﻫ ــﺎ‪،‬‬ ‫ﻣ ــﺎ داﻣﺖ ﺗﻮاﻓ ــﺮت ﻟـﻬﺎ ا[ﻣﻜﺎﻧﻴ ــﺎت اﻟﻤﺎدﻳﺔ‬ ‫واﻟﺒﺸ ــﺮﻳﺔ اﻟﻔﻌّﺎﻟ ــﺔ‪ ،‬وأﻧﺎ ﻣﻌ ُﻪ ﻓ ــﻲ ﻣﻄﺎﻟﺒﺘﻪ‬ ‫اﻟﻨﺎس ﺑـ«ﻋﺪم ﻣﺤﺎﺳﺒﺔ اﻟـﻬﻴﺌﺔ‪ ،‬ﺑﺎﻋﺘﺒﺎر ﻋﺎم‬ ‫اﻟﺘﺄﺳ ــﻴﺲ اﻟﺬي ﺗﺴ ــﻌﻰ ﻣﻦ ﺧﻼﻟ ــﻪ اﻟـﻬﻴﺌﺔ‪،‬‬ ‫ﻟﺘﺠﺎوز ﺟﻴﻞٍ ﻣ ــﻦ اﻟﺘﺮاﻛﻤﺎت‪ ،‬ﺧﻼل اﻟﻌﻘﻮد‬ ‫اﻟﺨﻤﺴﺔ اﻟﻤﺎﺿﻴﺔ« وﺗﻮ ّﻗ َﻒ ﻛﺜﻴ ٌﺮ ﻣﻦ اﻟﻨﺎس‬ ‫ﻋﻨ ــﺪ ﻗﻮْل ﻣﻌﺎﻟﻴﻪ« اﻟـﻬﻴﺌﺔ أﺻﺒﺤﺖ ﻣﺴ ــﺘﻘﻠ ًﺔ‬ ‫ﺗﻤﺎﻣـ ـ ًﺎ ﻋ ــﻦ ِو َزارة اﻟﺜﻘﺎﻓﺔ وا[ﻋ ــﻼم« ا‪q‬ﻣ ُﺮ‬ ‫اﻟ ــﺬي َﻓ ِﻬﻤُﻮا ﻣﻨ ُﻪ أنْ ﻻ ﻋﻼﻗﺔ ﻟﻠﻮزﻳﺮ ﻧ ِﻔﺴ ــﻪ‬ ‫ﺑﺎﻟـﻬﻴﺌﺔ‪ ،‬واﺳ ــﺘﻌﺎدُوا إﻟـ ــﻰ ا‪q‬ذﻫﺎن ﻣﻮاﻓﻘ َﺔ‬ ‫ﻣﺠﻠﺲ اﻟﻮزراء ﺑﺮﺋﺎﺳ ــﺔ اﻟﻤﻠﻚ ﻋﺒﺪ ا* ﺑﻦ‬ ‫ﻋﺒﺪ اﻟﻌﺰﻳ ــﺰ ﻋﻠﻰ ﺗﻨﻈﻴ ــﻢ اﻟـﻬﻴﺌﺔ اﻟﺬي ﻧﺺ‬ ‫ﻋﻠ ــﻰ أﻧـﻬﺎ« ﺗﺘﻤﺘـ ـ ُﻊ ﺑﺎﻟﺸ ــﺨﺼﻴﺔ اﻻﻋﺘﺒﺎرﻳﺔ‬ ‫اﻟﻤﺴﺘﻘ ّﻠﺔ‪ ،‬واﻻﺳ ــﺘﻘﻼل اﻟﻤﺎﻟـﻲ وا[داري‪،‬‬

‫‪C A=6‬‬

‫إﻧﻨ ــﺎ ﻛﻌﺮب ﻧﺨﺘﻠﻒ ﻣﻊ اﻟﺸ ــﻴﻌﺔ ﺑﺨﺼﻮص‬ ‫ﺑﻌﺾ اﻟﺠﻮاﻧﺐ‪ ،‬ﻟﻜﻦ ﺧﻼﻓﻨﺎ ﻣﻌﻬﻢ ﻻ ﻳﻨﻔﻲ ﻛﻮﻧﻬﻢ‬ ‫ﺟﺰء ًا ﻻ ﻳﺘﺠﺰأ ﻣﻦ اﻟﻨﺴ ــﻴﺞ اﻻﺟﺘﻤﺎﻋﻲ اﻟﻌﺮﺑﻲ‪.‬‬ ‫وﻣﺎ ﻳﻨﻄﺒﻖ ﻋﻠﻰ اﻟﺸ ــﻴﻌﺔ اﻟﺬﻳﻦ ﻳﻮﺣﺪﻧﺎ ا[ﺳﻼم‬ ‫ﻣﻌﻬﻢ رﻏﻢ وﺟﻮد اﻻﺧﺘﻼﻓﺎت‪ ،‬ﻳﺼﺪق أﻳﻀﺎ ﻋﻠﻰ‬ ‫اﻟﻤﺴ ــﻴﺤﻴﻴﻦ واﻟﺪروز وﺑﺎﻗﻲ اﻟﻄﻮاﺋﻒ اﻻﺧﺮى‬ ‫اﻟﺘ ــﻲ رﻓ ــﺪت اﻟﻬﻮﻳ ــﺔ اﻟﻌﺮﺑﻴ ــﺔ ﺑﻜﻞ ﻫ ــﺬا اﻟﺰﺧﻢ‬ ‫واﻟﺘﻨﻮع ‪،‬وﺷ ــﺎرﻛﺖ ﺟﻨﺒ ًﺎ اﻟﻰ ﺟﻨﺐ ﻣﻊ ا‪q‬ﻛﺜﺮﻳﺔ‬ ‫اﻟﺴﻨﻴﺔ ﻓﻲ ﻣﻘﺎوﻣﺔ اﻟﻤﺴﺘﻌﻤﺮ ‪.‬‬ ‫إن اﻟﺘﻬﻮﻳ ــﻦ ﻣ ــﻦ ﺷ ــﺄن اﻟﺨﻄ ــﺮ اﻟﺼﻬﻴﻮﻧﻲ‬ ‫واﻟﻤﺠﺎﻫ ــﺮة ﺑﻨﺼ ــﺮة اﻟﺼﻬﺎﻳﻨ ــﺔ ﻋﻠ ــﻰ ﺑﻌ ــﺾ‬ ‫اﻟﻌﻨﺎﺻﺮ اﻟﺘﻲ ﻳﺘﺸ ــﻜﻞ ﻣﻨﻬﺎ اﻟﻨﺴﻴﺞ اﻻﺟﺘﻤﺎﻋﻲ‬ ‫اﻟﻌﺮﺑ ــﻲ ‪ ،‬ﻳﺆﻛﺪ ﻋﻠﻰ وﺟﻮد ﻣﻨﺎخ ﻓﻜﺮي وﻧﻔﺴ ــﻲ‬ ‫ﻳﺘﺴ ــﻢ ﺑﺸ ــﻴﻮع ﻧ ــﻮع ﻣ ــﻦ ا‪q‬ﻋ ــﺮاض اﻟﻤﺮﺿﻴﺔ‬ ‫اﻟﺨﻄﻴ ــﺮة ‪ .‬وﻫ ــﺬا ﻫ ــﻮ أﺣ ــﺪ ﻧﺘﺎﺋ ــﺞ اﻟﺘﺠﻬﻴ ــﻞ‬ ‫اﻟﻤﻤﻨﻬﺞ‪.‬‬ ‫ﻫﻨﻴﺌﺎ ﻟﻠﺼﻬﺎﻳﻨﺔ ‪!! ..‬‬

‫‪:1 96 &%‬‬

‫وﺗﺮﺗﺒﻂ ﺗﻨﻈﻴﻤﻴـ ـ ًﺎ ﺑﻮزﻳﺮ اﻟﺜﻘﺎﻓﺔ وا[ﻋﻼم‪،‬‬ ‫ﻣﺠﻠﺲ إدارة ﻳﺮأﺳُ ـ ـ ُﻪ وزﻳ ُﺮ‬ ‫وﻳﻜ ــﻮن ﻟﻠﻬﻴﺌﺔ‬ ‫ُ‬ ‫اﻟﺜﻘﺎﻓ ــﺔ وا[ﻋ ــﻼم« وﻫ ــﻮ ﻣ ــﺎ ُﻳ ْﻔ َﻬـ ـ ُﻢ ﻣﻨﻪ أنّ‬ ‫اﻟﻮزﻳـ ـ َﺮ ﻳﺸ ــﺮف ﻋﻠ ــﻰ ﺗﻨﻈﻴﻤﻬﺎ‪ ،‬وﻣ ــﺎ ﻳﺘﺒﻊ‬ ‫اﻟﺘﻨﻈﻴﻢ ﻣ ــﻦ إﺟﺮاءات ﺗﻨ ــﺎل ﻣﻮاﻓﻘ َﺘﻪ‪ ،‬وﻣﺎ‬ ‫ﺗﺤـ ـﺪ َّث ﻋﻨﻪ ﻣﻌﺎﻟـﻲ اﻟﻮزﻳ ــﺮ ﻣﻦ ﻛﻮْن اﻟـﻬﻴﺌﺔ‬ ‫»أﺻﺒﺤﺖْ ﻣﺴ ــﺘﻘﻠ ًﺔ ﺗﻤﺎﻣ ًﺎ ﻋﻦ ِو َزارة اﻟﺜﻘﺎﻓﺔ‬ ‫وا[ﻋ ــﻼم« أوﺟـ ـ َﺪ ﻧﻮﻋـ ـ ًﺎ ﻣﻦ اﻟﻠﻐ ــﻂ‪ ،‬وﺗﺮك‬ ‫ﻛﺜﻴﺮ ًا ﻣﻦ اﻟﺘﺴ ــﺎؤﻻت ﻣﻨﻬ ــﺎ‪ :‬أﻟﻴﺲ ﻣﻦ ﺣﻖ‬ ‫اﻟﻮزﻳ ــﺮ أنْ ﻳﻜ ــﻮن اﻟﻤﺴ ــﺆو َل ا‪q‬وّ َل ﻋ ــﻦ‬ ‫ﺑﻮﺻﻔ ــﻪ رﺋﻴﺴـ ـ ًﺎ ﻟﻤﺠﻠ ــﺲ إدارﺗـﻬﺎ‬ ‫اﻟـﻬﻴﺌ ــﺔ‪ْ ،‬‬ ‫؟ أم أنّ اﺳ ــﺘﻘﻼﻟﻴ َﺔ اﻟـﻬﻴﺌ ــﺔ ﺗﻌﻨ ــﻲ‪ :‬ﻋ ــﺪم‬ ‫ﻧﻔﺴ ــﻪ ﻋ ــﻦ أداء اﻟـﻬﻴﺌﺔ‪،‬‬ ‫ﻣﺴ ــﺆوﻟﻴﺔ‬ ‫اﻟﻮزﻳﺮ ِ‬ ‫ِ‬ ‫ُ‬ ‫وﺧ َﻄﻄﻬﺎ‪ ،‬وﺑﺮاﻣﺠﻬﺎ؟ ﺳ ــﻤﺤﺖُ ﻟﻨﻔﺴ ــﻲ أن‬ ‫أﻧﻘ ــﻞ ﻫ ــﺬه اﻟﺘﺴ ــﺎؤﻻت ﻟﻠﻮزﻳ ــﺮ » ﺧﻮﺟ ــﻪ«‬ ‫واﺿﺢ داﺋﻤ ًﺎ‬ ‫ﻟﻤﻌﺮﻓﺘﻲ اﻟـﻤ ُْﺴﺒﻘﺔ ﺑﺄنّ اﻟﺮﺟُ ﻞ‬ ‫ٌ‬ ‫ﻓﻲ ﻛﻼﻣﻪ‪ ،‬وﻣﻦ اﻟﻨﻮع اﻟﺬي ﻳﺘﺠﺎوب ﻣﻊ ﻣﺎ‬ ‫ﻳُﻄﺮح ﻣﻦ ﺗﺴﺎؤﻻت‪.‬‬

‫‪¢¦CC¨IaG* ŒCCDaM L{CC1&* ,{CCH‬‬ ‫*‪ip¨jIžCCJ$eH2KžCC£0*K4&*$eCCM{+&µ‬‬ ‫‪{¨=iˆI&µiCC+¦ƒsH{¨=l*{CCHeŽH‬‬ ‫‪i¨/4e1ŒCC+eƒ8&* eCC£F{s-iCCGK'¦ƒH‬‬ ‫‪i¨‘)e:ŒCCD*K2Ki¨ƒvƒ7tCCGeƒHK‬‬ ‫‪¥*{IeH¦CCsI§š<¢eCC:K&µ*–}CCjjD‬‬ ‫*‪ksfƒ8&*i¨+{<iGK2¡H{mF&*©D¢%µ‬‬ ‫‪išƒšƒD4eCC¨£Iµ*K‡¦”ƒšGiCCsƒ7{H‬‬ ‫*‪iƒ8e‹G*eCC£-a£ƒ7©jG*l*4eCCp‘Iµ‬‬ ‫*‪œÎ1¡HœK&µ*„H&*2*aCCŽ+i¨E*{‹G‬‬ ‫‪e£j¨fGe=kDa£jƒ6*iCCvv‘Hl*4e¨ƒ6‬‬ ‫*&‪›j”H¡<{CC‘ƒ6&*e+iCC¨f‹ƒ7eCCNE*¦ƒ6‬‬ ‫‪*zJ„8evƒ7&µ*¡Hl*{ƒ€‹G*i+eƒ8(*K‬‬ ‫*‪,{F*3¢&*¢K{¨m—G*¡;ªzCCG*a£ƒ€G‬‬ ‫*‪2e<¢e¨ƒ G*©CC:©D¤CC-¦:–*{CC‹G‬‬ ‫‪§š<,¦CCƒ”+$*2¦ƒG*¤CCGΈ+©CC”š¨G‬‬ ‫*&‪–zMžGªzG*e£f‹ƒ7K¡MaD*{G*„CC94‬‬ ‫‪{CCmF&*zCC H4*{CC”jƒ6µ*K$KaCC£G*žCC‹:‬‬ ‫‪¢}sG*¢¦š+kŽf…ƒ8*eCCHe<¡CCH‬‬ ‫‪N‬‬ ‫*‪©H*aG‬‬ ‫‪§G(*{ˆ G*¡CC—Mµ¤I(eDŒCCf…Ge+‬‬ ‫š‪©CCDiCC¨H*aG*iCC¨šJ&µ*iCCs+zG*˜CC‬‬‫*‪l*4¦…-¡CC<œ}‹+aCCMapG*–*{CC‹G‬‬ ‫*‪z HeJa£ƒ€M©jG*i¨ƒ6e¨ƒG*o*aCC0&µ‬‬ ‫‪„¨)44*{CCEeJ{1%*¢eF©jG*K,{CCjD‬‬ ‫*‪„¨)4$e‘<(e+©—GeG*ª4¦I$*45¦CCG‬‬ ‫*‪iCCG$eƒšG eCC¨š‹G* iCC¨ :¦G* iCCb¨£G‬‬ ‫‪4eCC¨jG*§CCG(* ©CCj MªzCCG*iCCG*a‹G*K‬‬ ‫*‪†”DŸeM&*iCC.Î.a‹+˜G3Kª4aCCƒG‬‬ ‫‪–*{‹G*,eCCƒ«E©CCƒ9eEoemj/*¡CCH‬‬ ‫‪iš0{+KafMeH§š<¢3'¦MeH¦CCJK‬‬ ‫‪§CCš< –*{CC‹G* ’CC”M •CCš”šG ,{CC¨mH‬‬ ‫*&<‪©DeCC£-*{ƒ7'¦H{CC£ˆ-K¢%µ*eCC£+ej‬‬ ‫*‪©jG*iH4e‹G*iCC¨f‹ƒ€G*le/epj0µ‬‬ ‫€ƒ‪¤IaH¡HaMa‹G*eJa£‬‬‫‪¡H§”fMœ*¦CC0&µ*›F©CCD¡CC—G‬‬ ‫*‪¡Hž={Ge+iCC”¨”sG*iCCD{‹H›CC£ƒG‬‬ ‫‪ašfG**zCCJ¥aCC£ƒ€MeCCH¢&eCC+eCC£-4*{H‬‬ ‫*‪o*aCC0&* ¡CCH ¢%µ* •CC¨”ƒ€G* ©CC+{‹G‬‬ ‫‪i¨‘)e…G*i j‘G*{fF&µ*¤ffƒHi‘ƒ6'¦H‬‬ ‫*‪i£pG*leƒ+Œfj-›£ƒG*¡CCH©jG‬‬ ‫*‪le¨š‹G*œÎCC1¡CCHeCC£F{s-©CCjG‬‬ ‫*‪’CCƒ€—G*¡CC<¡CCš‹M©CCjG*iCC¨+eJ4(µ‬‬ ‫<‪iCC”… G*œK2©CCDeCC£:ef0(*KeCC£ ‬‬ ‫‪eJ{1%*¢eF©jG*K{1%µ*K¡¨sG*¡¨+‬‬ ‫‪i¨Ie.žCCƒ«-iCC¨+eJ4(*iCC¨š1†CCfƒ9‬‬ ‫‪iH¦—sG*leM{s-l{£;&*¡CC¨¨ M{s+‬‬ ‫*‪–*{‹G*K¢*{M(*¡¨+ž£š” -iCC¨ M{sfG‬‬ ‫‪§CCš< leCCfM4a- žCC£¨”š-K ¢eCC fGK‬‬ ‫*‪l*{p‘jG*Kisšƒ6&µ*Ÿ*avjƒ6‬‬ ‫‪¡CCH%µ* –*{CC‹G* ¢&* aCCF'¦G* ¡CCH‬‬ ‫*‪ªzCCG*–*{CC‹G*¦CCJaCC0¦G*{CC”jƒG‬‬ ‫‪“*aJ&*K,{CC0i¨ƒ6e¨ƒ6,2*4(*¤CC‹p‬‬‫‪leCC0¦: „CC—‹- ,aCC0¦H iCC¨ :K‬‬ ‫*‪*aN ¨‹+¤-eI¦—H›—CC+©E*{‹G*gCC‹ƒ€G‬‬ ‫<‪i¨/4e1lÎCC1a-K&*i¨‹f-ª&*¡CC‬‬ ‫‪¡CC¨+ªaCCpG*©CC :¦G*4*¦CCsG*¢&*K‬‬ ‫*‪§CCG(* œ¦CCƒ8¦šG iCC¨E*{‹G* “*{CC:&µ‬‬ ‫‪i J*{G*iH5&µ*$eCC£I(µiM4z/œ¦CCš0‬‬ ‫‪§CCG(*œ¦CCƒ8¦šGaCC¨0¦G*•CCM{…G*¦CCJ‬‬ ‫‪›Fe£G¦0ŒCCjpM©jG*iCCMeŽG*¥zCCJ‬‬ ‫*‪¡MaD*{G*„94&*©D4*{0&µ*¡¨¨ :¦G‬‬


‫›‬

‫ @‬

‫ ‪ * qc%I, ;.6 %+ˆ‰ Kz‬‬

‫‪VV3‬‬ ‫‪ZY‬‬

‫‪ q5V; h‬‬

‫‪©CCIem‹G*¢eCC…šƒG*{CCƒ8e0eCC ¨0‬‬ ‫*‪aCCs+4¦CC£ƒ€G* ©CCIemG*aCCsH{CC¨f—G‬‬ ‫*‪iCCM4¦:*{fH(µ* iCC¨ ¨… …ƒ”G*  tCC-e‘G‬‬ ‫*‪iCC¨IeHK{G* iCCM4¦:*{fH(µ* K&* iCC¨…I}¨fG‬‬ ‫*‪¡CCM{jƒH ¢¦CC¨…I}¨fG* ¢eF  iCC¨E{ƒ€G‬‬ ‫‪e ¨+KiCC¨ MaG*žCC£-eDÎ1iCCƒ€Ee H©CCD‬‬ ‫‪T‬‬ ‫‪4*¦ƒ6&*™aCC-tCC-e‘G*aCCsH’CC)*zEkCCIeF‬‬ ‫*‪¢K{X‘—MR ¢¦CC¨…I}¨fG*¢eFiCC¨ ¨… …ƒ”G‬‬ ‫‪4¦CC:*{fH(µ* ¢eFK „CC«‹fG* žCC£ƒ«‹+‬‬ ‫‪ž£j)a£-œKeCCsM{ƒ€<ª2esG*¡CC¨… …ƒE‬‬ ‫‪Î+¡—GK¢eCC…šƒšGªaCCƒjšGžCCJa¨0¦-K‬‬ ‫‪¡¨… …ƒE›SjER ¢&*iMe£ G*kIeFKLKa/‬‬ ‫*‪i¨ ¨… …ƒ”G*k‹EKKi<epƒ€+›-eEªzG‬‬ ‫‪“{‹MR tCCfƒ8&*ªzG*©CCIemG*asHaCCM©CCD‬‬ ‫‪¢eFKi¨ ¨… …ƒ”šG¤CCsjDaCC‹+tCC-e‘Ge+‬‬ ‫‪Ÿi ƒ6˜G3‬‬ ‫ ‬ ‫‪›CC.eM eCCH Ÿ¦CC¨G* ™eCC J ¢eF *3(*K‬‬ ‫‪©D5{fM¤CCI(eD©CC…I}¨fG*„CC7e” G*iCCGe0‬‬ ‫*‪§£šj-nCC¨0žCC)e”G*©CC ¨…ƒš‘G*ŒCCƒ9¦G‬‬ ‫*‪›Žƒ€ -K{)eŽƒGe+iCC¨ ¨…ƒš‘G*›CC)eƒ‘G‬‬ ‫‪e ¨+iCCM}F{G*iCC¨ƒ«”G*¡CC<*aN ¨‹+eCC£+‬‬ ‫*‪e£j¨j‘-Ke£¨ƒ”-žjMi¨ ¨…ƒš‘G*„94&µ‬‬ ‫‪ª2'¦MeCCH¦CCJKiCC‹…EiCC‹…EeCC£<Îj+*K‬‬ ‫‪¡:¦G*K˜šR G*K„CC94&µ*e¨ƒ9§G(*ej0‬‬ ‫‪N‬‬ ‫‪Ÿeƒ”I*¡CCH¡J*{G*© ¨…ƒš‘G*ŒCCƒ9¦GeD‬‬ ‫‪d2efHK“*aCCJ&*¡CC<„CC8¦—IKŸ3{CCƒ€-K‬‬ ‫*‪leDÎvG*K¦šƒ6K&*le¨Ee‘-*gfƒ+,4¦mG‬‬ ‫‪,{¨ƒH©Diš-eE›H*¦<„6e0KtjD¡¨+‬‬ ‫”ƒ{‪¡M‬‬ ‫*‪*Ki¨Geƒ« G*g‹ƒ€G‬‬ ‫‪R‬‬ ‫(‪X Hh{‹G*¢eF*3‬‬ ‫‪¢(eDi¨ ¨…ƒš‘G*iCC¨ƒ«”Ge+žCC£H*}jG*©CCD‬‬ ‫*‪*žJž£ƒ‘I&*¡¨¨ ¨…ƒš‘G‬‬ ‫&‪*{¨ƒ”-{mF‬‬ ‫‪N‬‬ ‫ ‬ ‫‪¡CC¨‘”mG*¡CCHiCC<¦pH§CC<*a-aCC”G‬‬ ‫‪¡¨¨ ¨…ƒš‘G*¡CCHª&*{CCG*,2eCCEKheCCjT —G*K‬‬ ‫‪$*aI4*aƒ8(*§CCG(*l*¦ ƒ6,aCC<z Hh{CC‹G*K‬‬ ‫‪œ¦0„6¦špG*§CCG(*$eCCE{‘G*iCCDeF,¦CC<a+‬‬ ‫‪i¨ :¦G*l*4efj<µ*žMa”-K4*¦sG*iGKe:‬‬ ‫‪–¦D© ¨…ƒš‘G*gCC‹ƒ€šGe¨š‹G*tCCGeƒG*K‬‬ ‫‪iM4eƒ6kCCG*5eH,¦CC<aG*¥zCCJ4eCCfj<*›F‬‬ ‫‪eCC£¨DaCCF&*©CCjG*iCC‹fƒG*eCCJ2¦ +iCCDe—+‬‬ ‫*‪©šMeH§š<¢¦‹E¦G‬‬ ‫ ‪„CC6e0K tCCjD ©CCjF{0 ,¦CC<2‬‬ ‫‪lΗƒ€G*rÎCC‹G©‹ƒG*K2eCCpG*4*¦CCsšG‬‬ ‫‪4*¦sG*,{)*2Œ¨ƒ6¦-KeJ4Kz/¡He£ ¨+‬‬ ‫‪œ¦ƒ8¦šGi¨ ¨…ƒš‘G*L¦CC”G*iDeF›CCƒ€¨G‬‬ ‫*(‪i¨”¨”0i¨ƒ6e¨ƒ6iF*{ƒ7§G‬‬ ‫*‪i¨ :¦G*,a0¦G*w¨ƒ6{-§G(*,¦<aG‬‬ ‫*‪©šƒG*œK*ajG*§š<a¨F&ejG*Ki¨ ¨…ƒš‘G‬‬ ‫‪,{sG*le+evjIµ*§G(*2e jƒ6µ*KiCC…šƒšG‬‬ ‫*‪i¨‹M{ƒ€-Ÿ&*i¨ƒ6e)4kIeF&*$*¦ƒ6iCC£M} G‬‬ ‫‪e£p)ejIŸ*{j0*K‬‬ ‫*‪iHKe”G*u΃6}I¡H{MzsjG‬‬ ‫‪ŒCCIeHKŸKeCC”HK{CCƒ€H$eCC fG,¦CC<aG*K‬‬ ‫‪K{CCƒ€G*iCCHa1©CCDgCCƒMœÎCCj0ÎG‬‬ ‫‪T‬‬ ‫*‪© ¨…ƒš‘G*© :¦G‬‬ ‫*‪iCC¨ H&µ*,}CC£/&µ*$eCC fG,¦CC<aG‬‬ ‫<š§*&‪e£Ge12(*Ÿa<Ki¨ £HKiCC¨ :K„ƒ6‬‬ ‫‪eJ2e‹+(*KiCC¨+}0i£/iCCM&*iHavGeCCND{:‬‬ ‫<‪¡:*¦G*,e¨0§š<{CC.'¦-leDÎ1iM&*¡CC‬‬ ‫*‪¤sGeƒHK© ¨…ƒš‘G‬‬ ‫ ‪iCC¨ ¨…ƒš‘G* iCCƒ6e){Ge+ gCC¨£I‬‬ ‫<‪i¨—M{H&µ*leCCƒ6e¨ƒG*$*4K4*{pIµ*ŸaCC‬‬ ‫‪§CCG(* eCCJ¦<aIK iCC¨š¨)*{ƒ6(µ* 2¦CC<¦G*K‬‬ ‫*‪}¨F{jG*K©š1*aG*’CCƒG*$e f+ŸeCCjJµ‬‬ ‫<š‪©H΃6(µ*K©+{‹G*¡Heƒ«jG*•¨”s-§CC‬‬ ‫‪¢¦—M¢&*iCC¨+{‹G*“*{CC:&µe+gCC¨£IeCCF‬‬ ‫‪© ¨…ƒš‘G*›ƒ€G*žG©De‬‬ ‫‪¨Y +epM(*eCC£š1a‬‬‫‪T‬‬ ‫‪{1%*aT ƒ9“{:isšƒG„¨GK‬‬ ‫ ‪l*aCC<eƒšG ¢eCC£-4µ* ’CCEK‬‬ ‫*‪kCCHavjƒ6*©CCjG*iCC¨+K4K&µ*iCC¨—M{H&µ‬‬ ‫‪iƒ64eHK©CC ¨…ƒš‘G*g‹ƒ€G*4eCCƒ0©CCD‬‬ ‫*‪›‹G*Ki¨ ¨…ƒš‘G*i…šƒG*§š<‡¦CCŽƒ«G‬‬ ‫<š‪iCC¨+{‹G* l*aCC<eƒGe+ eCC£ƒ«M¦‹- §CC‬‬ ‫‪i¨H΃6(µ*K‬‬ ‫*‪iˆ H$eCC +,2eCC<(*§CCG(*,¦CC<aG‬‬ ‫*‪$e +,2e<(*Ke£š¨‹‘-Ki¨ ¨…ƒš‘G*{M{sjG‬‬ ‫‪e£š¨m-›‘—Me+eCC£-eƒƒ6'¦HKe£ƒGepH‬‬ ‫*‪¤sGeƒHK©CC ¨…ƒš‘G*gCC‹ƒ€šG©CC”¨”sG‬‬ ‫*‪i¨ :¦G‬‬ ‫ ‪,{¨Žƒ8,zDeI‬‬ ‫‪œÎCCj0µ* ŒCCH iCCF{‹H ©CCD ¡CCsI‬‬ ‫*‪›/&*¡H¡MaJe/eCC£¨D›‹I©CCš¨)*{ƒ6(µ‬‬ ‫*&‪–¦DeCCI2¦/K„CC9{‘IKeCC£¨D{CCƒj I¢‬‬ ‫*&‪µK&* ¢¦CC—I¢&* eCCH(T * iCC¨ ¨…ƒš‘G*eCC ƒ94‬‬ ‫‪¡¨ /‰DesHg)eIleF{+af< ¢¦—I‬‬ ‫‪nafezah@yahoo.com‬‬ ‫ﻟﻠﺘﻮاﺻﻞ ﻣﻊ اﻟﻜﺎﺗﺐ ارﺳﻞ رﺳﺎﻟﺔ ‪SMS‬‬

‫ﺗﺒﺪأ ﺑﺎﻟﺮﻣﺰ )‪ (٦‬ﺛﻢ ﻣﺴﺎﻓﺔ ﺛﻢ ﻧﺺ اﻟﺮﺳﺎﻟﺔ‬ ‫إﻟﻰ ‪(Zain) ٧٣٧٢٢١ ،(Mobily) ٦٣٥٠٣١ ،(Stc) ٨٨٥٩١‬‬

‫‪al-madina.com.sa‬‬

‫‪    ( )      !" #$%&  ' *+,‬‬

‫‪[ YK+‬‬ ‫‪\-3‬‬ ‫‪ .&6‬‬ ‫‪ K ]R‬‬

‫*(‪,2c/i{¤Gž*yM‬‬ ‫‪ˆHcŸ-c.2cº°‬‬ ‫*‪˜¢0g¤GK^G*L¢G‬‬ ‫‪¦K¢œG*cŸ¹cIy+‬‬ ‫‪cŸ¤D¸Êµ*›c„IK‬‬ ‫=‪‰c/ž(*šhŸHÍ‬‬ ‫*‪€9yH›&*e‡|G‬‬

‫ص‪ .‬ب ‪ ٢٠٤٨‬ﺟﺪة ‪٢١٤٥١‬‬ ‫‪adnanksalah@yahoo.com‬‬ ‫ﻟﻠﺘﻮاﺻﻞ ﻣﻊ اﻟﻜﺎﺗﺐ ارﺳﻞ رﺳﺎﻟﺔ ‪SMS‬‬

‫ﺗﺒﺪأ ﺑﺎﻟﺮﻣﺰ )‪ (٥‬ﺛﻢ ﻣﺴﺎﻓﺔ ﺛﻢ ﻧﺺ اﻟﺮﺳﺎﻟﺔ‬ ‫إﻟﻰ ‪،(Mobily) ٦٣٥٠٣١ ،(Stc) ٨٨٥٩١‬‬ ‫‪(Zain) ٧٣٧٢٢١‬‬

‫ﻣ ــﻦ اﻟﻤﺆﺳ ــﻒ أن ﻻ ﻳﻜ ــﻮن ﻟ ــﺪول اﻟﺨﻠﻴ ــﺞ‬ ‫دور ﻓ ــﻲ اﻟﻤﺤﺎدﺛ ــﺎت اﻟﺘ ــﻲ ﺗﺠ ــﺮي ﺑﻴ ــﻦ اﻟﺤﻴﻦ‬ ‫وا’ﺧ ــﺮ ﻓﻴﻤﺎ ﺑﻴ ــﻦ إﻳ ــﺮان وا‪q‬ﻋﻀ ــﺎء اﻟﺪاﺋﻤﻴﻦ‬ ‫ﻓ ــﻲ ﻣﺠﻠﺲ ا‪q‬ﻣ ــﻦ زاﺋﺪًا أﻟﻤﺎﻧﻴﺎ‪ ،‬ﺣﻮل اﻟﻨﺸ ــﺎط‬ ‫اﻟﻨﻮوي ا[ﻳﺮاﻧ ــﻲ‪ ،‬ﻣﻊ أن دول اﻟﺨﻠﻴﺞ ﻫﻲ أﻛﺜﺮ‬ ‫اﻟﺪول ﺗﻀﺮ ًرا أو اﺳ ــﺘﻔﺎدة ﻣﻤّﺎ ﺳ ــﻴﻨﺘﺞ ﻋﻦ ﻫﺬه‬ ‫اﻟﻤﺤﺎدﺛ ــﺎت اﻟﺪوﻟﻴ ــﺔ ﻣﻊ اﻟﺠ ــﺎر ا[ﻳﺮاﻧﻲ‪ ..‬وإن‬ ‫ﻛﺎﻧ ــﺖ اﻟﻤﺤﺎدﺛﺎت ﻻ ﺗﺰال ﺗﺪور ﻓﻲ ﺣﻠﻘﺔ ﻣﻔﺮﻏﺔ‪،‬‬ ‫ﺣﻴ ــﺚ ﻳﻨﺘﻬﻲ اﻟﻠﻘﺎء ﻓ ــﻲ ﻛﻞ ﻣﺮة ﺑﺎﺗﻔﺎق ﻋﻠﻰ ﻟﻘﺎء‬ ‫آﺧ ــﺮ ﺑ ــﺪون اﻟﺘﻮاﻓ ــﻖ ﻋﻠ ــﻰ ﻗﻀﻴﺔ ﻣ ــﻦ اﻟﻘﻀﺎﻳﺎ‬ ‫اﻟﻤﻄﺮوﺣ ــﺔ ﻟﻠﻨﻘ ــﺎش‪ ،‬وﻫ ــﻮ ﻧﻔ ــﺲ اﻟﻤﺼﻴ ــﺮ‬ ‫اﻟﻤﺘﻮﻗﻊ ﻟﻠﻤﺤﺎدﺛﺎت اﻟﻘﺎدﻣﺔ ﻓﻲ ﻛﺎزاﺧﺴﺘﺎن‪.‬‬ ‫وﻣ ــﻦ اﻟﻮاﺿﺢ أن ﻧﻈﺎم اﻟﻤﻼﻟ ــﻲ ﻓﻲ إﻳﺮان‬ ‫ﻳﺴ ــﻌﻰ ﻟﺪﻋﻢ ﺣﻜﻤﻪ ﺑﺼ ــﺮف اﻟﻨﻈﺮ ﻋﻦ ا‪q‬ﺿﺮار‬ ‫اﻟﺘ ــﻲ ﺗﺼﻴﺐ اﻟﻤﻮاﻃﻨﻴﻦ‪ ..‬ﻓﻬﻮ أﻋﻠﻦ ﻋﻦ ﻧﺠﺎﺣﻪ‬ ‫ﻓﻲ إرﺳ ــﺎل ﻗﺮد إﻟﻰ اﻟﻔﻀ ــﺎء اﻟﺨﺎرﺟﻲ وﻋﻮدﺗﻪ‬ ‫ﺳﺎﻟﻤًﺎ )وﻫﻮ إﻋﻼن ﻟﻢ ﻳﺘﺄﻛﺪ ﻣﻦ أي ﻃﺮف آﺧﺮ(‪،‬‬ ‫وﻋﺒﺮ اﻟﺮﺋﻴﺲ ا[ﻳﺮاﻧﻲ ﻣﺤﻤﻮد ﻧﺠﺎد ﻋﻦ رﻏﺒﺘﻪ‬ ‫ﻓ ــﻲ أن ﻳﺤﻞ ﻣﺤﻞ اﻟﻘﺮد ﻓﻲ أي ﻣﺤﺎوﻟﺔ [رﺳ ــﺎل‬ ‫ﺑﺸ ــﺮ ﻋﻠﻰ ﻣﺘ ــﻦ ﺻ ــﺎروخ إﻳﺮاﻧﻲ‪ ،‬واﻟﺘ ــﻲ أﻋﻠﻦ‬ ‫ﻣﻨ ــﺬ ﺣﻮاﻟ ــﻰ ﺛﻼﺛ ــﺔ أﻋ ــﻮام أﻧﻬ ــﺎ ﺳ ــﺘﺘﻢ ﺑﺤﻠﻮل‬ ‫ﻋ ــﺎم ‪٢٠١٩‬م‪ .‬ﻛﻤ ــﺎ أن ﻋﻠﻤﺎء ﻣ ــﻦ إﻳﺮان ﺣﻀﺮوا‬

‫اﻟﺘﺠﺮﺑﺔ اﻟﻨﻮوﻳﺔ اﻟﺘﻲ ﻗﺎﻣﺖ ﺑﻬﺎ ﻛﻮرﻳﺎ اﻟﺸﻤﺎﻟﻴﺔ‬ ‫ﻣﺆﺧـ ـ ًﺮا‪ ،‬ا‪q‬ﻣﺮ اﻟﺬي دﻓﻊ ﺑﺎﻟﺒﻌ ــﺾ إﻟﻰ اﻻﻋﺘﻘﺎد‬ ‫أن اﻟﺘﺠﺮﺑ ــﺔ اﻟﻨﻮوﻳ ــﺔ ﻟﻜﻮرﻳ ــﺎ اﻟﺸ ــﻤﺎﻟﻴﺔ ﻫ ــﻲ‬ ‫ﻟﺼﺎﻟ ــﺢ اﻟﻨﻈ ــﺎم ا[ﻳﺮاﻧﻲ وذﻟ ــﻚ ﻻﺧﺘﺒﺎر ﻗﺪرات‬ ‫اﻟﻌﻠﻤﺎء اﻟﻨﻮوﻳﻴﻦ ا[ﻳﺮاﻧﻴﻴﻦ‪.‬‬ ‫واﻟﻄﻤﻮﺣ ــﺎت ا[ﻳﺮاﻧﻴ ــﺔ‪ ،‬ﻋﻠ ــﻰ ﺣﺴ ــﺎب‬ ‫ﺟﻴﺮاﻧﻬﺎ‪ ،‬ﻟﻴﺴ ــﺖ ﺑﺎﻟﺠﺪﻳ ــﺪة‪ ،‬ﻓﺄﻳﺎم ﺣﻜﻢ اﻟﺸ ــﺎه‬ ‫ﻛﺎﻧﺖ دول اﻟﺨﻠﻴ ــﺞ واﻟﺪول اﻟﻌﺮﺑﻴﺔ ﻛﺎﻓﺔ‪ ،‬وﻋﻠﻰ‬ ‫رأﺳﻬﺎ ﻣﺼﺮ‪ ،‬ﻓﻲ ﻧﺰاع ﻣﺘﻮاﺻﻞ ﻣﻊ إﻳﺮان‪ ،‬ﻧﺘﻴﺠﺔ‬ ‫ﻟﺮﻏﺒﺔ اﻟﺸﺎه اﻟﻬﻴﻤﻨﺔ ﻋﻠﻰ اﻟﻤﻨﻄﻘﺔ‪ ،‬وﺗﻔﺎﻫﻤﻪ ﻣﻊ‬ ‫أﻣﺮﻳ ــﻜﺎ ﻋﻠﻰ أن ﻳﻜﻮن )ﺷ ــﺮﻃﻲ اﻟﺨﻠﻴ ــﺞ( ﻧﻴﺎﺑﺔ‬ ‫ﻋﻨﻬ ــﺎ وﺣﻤﺎﻳ ــﺔ ﻟﻤﺼﺎﻟﺤﻬ ــﺎ ﻓﻴﻬ ــﺎ‪ ..‬وﻋﻨﺪﻣﺎ ﺟﺎء‬ ‫اﻟﻤﻼﻟ ــﻲ إﻟ ــﻰ ﺣﻜ ــﻢ إﻳ ــﺮان ﺗﻔ ــﺎءل اﻟﻌ ــﺮب ﺑ ــﺄن‬ ‫ﻣﺸ ــﻜﻼﺗﻬﻢ ﻣ ــﻊ إﻳ ــﺮان ﺳ ــﺘﺘﻘﻠﺺ‪ ،‬وﺷ ــﺠﻌﻬﻢ‬ ‫ﻋﻠﻰ ذﻟ ــﻚ أن اﻟﺨﻮﻣﻴﻨﻲ اﻟﻤﺮﺷ ــﺪ ا‪q‬ﻋﻠﻰ ﻟﻠﺜﻮرة‬ ‫ا[ﻳﺮاﻧﻴﺔ‪ ،‬أﻋﻠﻦ ﻟﺰواره اﻟﻌﺮب أﻧﻪ ﺳﻴﺴ ــﻌﻰ إﻟﻰ‬ ‫ﺗﻌﺪﻳ ــﻞ ُﻣﺴـ ـﻤﱠﻰ اﻟﺨﻠﻴﺞ ﻣ ــﻦ اﻟ ُﻤﺴـ ـﻤﱠﻰ ا[ﻳﺮاﻧﻲ‬ ‫)اﻟﺨﻠﻴﺞ اﻟﻔﺎرﺳ ــﻲ( إﻟﻰ )اﻟﺨﻠﻴﺞ ا[ﺳ ــﻼﻣﻲ(‪..‬‬ ‫وﻟ ــﻢ ﻳﺤ ــﺪث ﻣﺎ وﻋ ــﺪ ﺑ ــﻪ اﻟﺨﻮﻣﻴﻨﻲ‪ ،‬ﺑ ــﻞ أﻃﻠﻖ‬ ‫اﻟﻤﻼﻟﻲ ﺷ ــﻌﺎر »ﺗﺼﺪﻳﺮ اﻟﺜﻮرة«‪ ،‬وﺳﻌﻮا [ﺛﺎرة‬ ‫اﻟﻘﻼﻗﻞ ﻓﻲ أﻛﺜﺮ ﻣﻦ ﺑﻠﺪ ﻋﺮﺑﻲ ﺗﺤﺖ ﻫﺬا اﻟﺸﻌﺎر‪.‬‬ ‫اﻟﻨﻈ ــﺎم ا[ﻳﺮاﻧ ــﻲ ﻳُﻮاﺻ ــﻞ اﻟﺘﻌﺎﻟ ــﻲ ﻋﻠ ــﻰ‬

‫‪W+0 XR 1  =3‬‬

‫اﻟﻌ ــﺮب‪ ..‬وﻗ ــﺎل ﻣﺤﻤﻮد أﺣﻤﺪي ﻧﺠ ــﺎد‪ ،‬اﻟﺮﺋﻴﺲ‬ ‫ا[ﻳﺮاﻧﻲ‪ ،‬ﺧﻼل زﻳﺎرﺗﻪ ﻟﻠﻘﺎﻫﺮة إن إﻳﺮان ﺳﺘﻘﻮم‬ ‫ﺑﺤﻤﺎﻳﺔ ﻣﺼﺮ واﻟﺴ ــﻌﻮدﻳﺔ‪ ..‬ﻛﻤﺎ أن ﺳﺒﻌﺔ ﻋﺸﺮ‬ ‫ﻣ ــﻦ ﻣﺴﺘﺸ ــﺎري ﻋﻠ ــﻰ ﺧﺎﻣﻨﺌﻲ اﻟﻤﺮﺷ ــﺪ ا‪q‬ﻋﻠﻰ‬ ‫ا[ﻳﺮاﻧ ــﻲ‪ ،‬وﺟّ ﻬﻮا ﺧﻄﺎﺑًﺎ إﻟﻰ اﻟﺮﺋﻴﺲ اﻟﻤﺼﺮي‬ ‫ﻣﺤﻤ ــﺪ ﻣﺮﺳ ــﻲ‪ ،‬دﻋ ــﻮه ﻓﻴﻪ إﻟ ــﻰ ﺗﺒﻨ ــﻲ اﻟﻨﻤﻮذج‬ ‫ا[ﻳﺮاﻧ ــﻲ ﺑﺎﺗﺨﺎذ اﻟﻤﺮﺷ ــﺪ )وﻻ ﺷ ــﻚ أن ﻣﺮﺷ ــﺪ‬ ‫ا[ﺧﻮان اﻟﻤﺴ ــﻠﻤﻴﻦ ﻫﻮ اﻟﻤﻌﻨﻲ ﺑﻬﺬه اﻟﺮﺳ ــﺎﻟﺔ(‬ ‫ﻟﻴﻜ ــﻮن ﻗﺎﺋـ ـﺪًا ﻟﻣ ــﺔ ﺑﺪون ﻣﻨ ــﺎزع ﻗﺎﺋﻠﻴ ــﻦ‪» :‬إن‬ ‫أﻓﻀ ــﻞ ﻣﺴ ــﺎر ﻓ ــﻲ اﻟﺤﻴ ــﺎة ﻫ ــﻮ اﻟ ــﺬي ﻳﻜ ــﻮن‬ ‫ﻣﺴﺘﻮﺣﻰ ﻣﻦ وﻻﻳﺔ اﻟﻔﻘﻴﻪ«‪ ..‬وأﻋﻠﻦ ا[ﻳﺮاﻧﻴﻮن‬ ‫أﻧﻬ ــﻢ ﻳﺮﻏﺒﻮن ﻓﻲ ﺑﺤﺚ أﻣ ــﻮر دوﻟﺘﻴﻦ ﻋﺮﺑﻴﺘﻴﻦ‬ ‫ﻫﻤﺎ ﺳ ــﻮرﻳﺎ واﻟﺒﺤﺮﻳﻦ ﺧﻼل ﻣﺒﺎﺣﺜﺎﺗﻬﻢ اﻟﻘﺎدﻣﺔ‬ ‫ﻓﻲ ﻛﺎزاﺧﺴ ــﺘﺎن ﻣ ــﻊ ﻛﻞ ﻣﻦ أﻣﺮﻳ ــﻜﺎ وﺑﺮﻳﻄﺎﻧﻴﺎ‬ ‫وﻓﺮﻧﺴ ــﺎ وأﻟﻤﺎﻧﻴ ــﺎ وروﺳ ــﻴﺎ واﻟﺼﻴ ــﻦ‪ ،‬وﻫ ــﻲ‬ ‫ﻣﺤﺎدﺛ ــﺎت ﺗﺘﻌﻠﻖ ﺑﺒﺮﻧﺎﻣﺠﻬﻢ اﻟﻨﻮوي وﻟﻴﺲ أي‬ ‫ﻣﻮﺿﻮع آﺧﺮ‪.‬‬ ‫إﻳﺮان ﻟﻴﺴﺖ ﺟﺎدة ﻓﻲ ﻣﺤﺎدﺛﺎﺗﻬﺎ ﻣﻊ اﻟﻘﻮى‬ ‫اﻟﺪوﻟﻴﺔ ﺣﻮل ﺑﺮﻧﺎﻣﺠﻬﺎ اﻟﻨﻮوي‪ ،‬وﻧﻈﺎم اﻟﻤﻼﻟﻲ‬ ‫ﻓﻴﻬ ــﺎ ﻏﻴ ــﺮ ﻣﻬﺘ ــﻢ إن ﺟ ــﺎع اﻟﺸ ــﻌﺐ أم ﻣ ــﺮض‪..‬‬ ‫ﻓﺎﻟﻌﻘﻮﺑﺎت اﻻﻗﺘﺼﺎدﻳﺔ أدّت إﻟﻰ ﺗﺤﻘﻴﻖ اﻟﻤﻼﻟﻲ‬ ‫واﻟﺤﺮس اﻟﺜﻮري ﺛﺮوات ﻫﺎﺋﻠﺔ ﻋﺒﺮ اﻟﺘﻌﺎﻣﻞ ﻓﻲ‬

‫‪ K++WK+i, K+;ˆy, 5+D‬‬ ‫‪cœhH&±ˆœ}IG‬‬ ‫‪cœI&*›*2cH,4c§0‬‬ ‫‪c™)*2cœ{I&*›^I‬‬ ‫‪M^–HÎFcº‬‬ ‫‪gMy“G*p3c™œ–G‬‬ ‫*‪—F°”gÃ^G‬‬ ‫‪“$¥7‬‬

‫‪faisal.s.g@hotmail.com‬‬ ‫ﻟﻠﺘﻮاﺻﻞ ﻣﻊ اﻟﻜﺎﺗﺐ ارﺳﻞ رﺳﺎﻟﺔ ‪SMS‬‬

‫ﺗﺒﺪأ ﺑﺎﻟﺮﻣﺰ )‪ (١٤‬ﺛﻢ ﻣﺴﺎﻓﺔ ﺛﻢ ﻧﺺ اﻟﺮﺳﺎﻟﺔ‬ ‫إﻟﻰ ‪،(Mobily) ٦٣٥٠٣١ ،(Stc) ٨٨٥٩١‬‬ ‫‪(Zain) ٧٣٧٢٢١‬‬

‫)‪(١‬‬ ‫ﺗﺘﺠ ــﻪ اﻟﺜﻘﺎﻓ ــﺎت اﻟﺘﻘﻠﻴﺪﻳ ــﺔ اﺗﺠﺎﻫـ ـ ًﺎ‬ ‫ﻣﺘﻄﺮﻓ ًﺎ‪,‬ﻻﻳﻘﺒ ــﻞ ﺑ ــﺄي ﻧﻮع ﻣﻦ اﻟﺤ ــﻮار ﺣﻮل‬ ‫اﻟﻤﺒﺎدئ اﻟﺮﺋﻴﺴ ــﺔ‪,‬اﻟﺘﻲ ﺟﻌﻠﻬ ــﺎ أﺻﺤﺎب ﺗﻠﻚ‬ ‫اﻟﺜﻘﺎﻓ ــﺔ ﻓ ــﻲ رﺗﺒ ــﺔ اﻟﺒﺪﻫﻴ ــﺎت واﻟﻤﺴ ــﻠﻤﺎت‬ ‫واﻟﺤﻘﺎﺋ ــﻖ اﻟﻤﻄﻠﻘﺔ‪,‬ﻟﺪرﺟﺔ اﺳ ــﺘﻌﻤﺎل اﻟﻌﻨﻒ‬ ‫واﻟﻤﻮاﺟﻬ ــﺔ ﻋﻨ ــﺪ ﻣﻘﺎرﺑﺔ ﺗﻠ ــﻚ اﻟﻤﺒﺎدئ‪,‬اﻟﺘﻲ‬ ‫ﺻﻨﻌﻬﺎ اﻻﻧﺴ ــﺎن ﺑﻤﻔﺮده‪,‬ﺛﻢ ﺣﺒﺲ ﻧﻔﺴ ــﻪ ﻓﻲ‬ ‫أﺗﻮﻧﻬﺎ‪..‬واﺳ ــﺘﻤﺮار ﻫ ــﺬه اﻟﺜﻘﺎﻓ ــﺔ اﻟﺴ ــﺎﻛﻨﺔ‬ ‫ﻻﻳﻤﻜ ــﻦ أن ﻳﻨﺘ ــﺞ ﻗﻴﻤ ــﺔ ذات ﺑﺎل‪,‬ﻋﻠ ــﻰ ﻛﺎﻓ ــﺔ‬ ‫اﻟﻤﺴﺘﻮﻳﺎت ا[ﻧﺴﺎﻧﻴﺔ واﻟﻌﻠﻤﻴﺔ اﻟﺘﻄﺒﻴﻘﻴﺔ!!‬ ‫)‪(٢‬‬ ‫وﻟﻜﻦ‪!..‬ﺛﻤ ــﺔ ﻟﺤﻈ ــﺔ ﺗﺎرﻳﺨﻴ ــﺔ ﻓﻲ ﺣﻴﺎة‬ ‫ا‪q‬ﻣ ــﻢ واﻟﺸ ــﻌﻮب‪,‬ﻻﺑﺪ ﻣ ــﻦ ﺣﻀﻮرﻫ ــﺎ وﻟ ــﻮ‬ ‫ﺑﻌ ــﺪ ﺣﻴﻦ‪,‬ﺑﺤﻴ ــﺚ ﺗﻜ ــﻮن ﻣﺆﺷ ــﺮاﺗﻬﺎ ا‪q‬وﻟﻰ‬ ‫ا[ﻳﺠﺎﺑﻴ ــﺔ ﺑﺪاﻳﺔ اﻟﺤﻮار اﻟﺠﺎد ﺣﻮل ﻣﻘﻮﻻت‬ ‫اﻟﺜﻘﺎﻓ ــﺔ اﻟﺘﻘﻠﻴﺪﻳﺔ‪,‬ورﻣﻮزﻫﺎ وﻗﻀﺎﻳﺎﻫﺎ‪,‬وﻣﻊ‬ ‫اﺳ ــﺘﻤﺮار إرﻫﺎﺻ ــﺎت ﺗﻠ ــﻚ اﻟﻠﺤﻈ ــﺔ اﻟﻤﻐﺎﻳﺮة‬ ‫ﻳﺘﺮاﺟﻊ ﺷ ــﻴﺌﺎ ﻓﺸ ــﻴﺌﺎ دور اﻟﻨﺨ ــﺐ اﻟﺘﻘﻠﻴﺪﻳﺔ‬ ‫اﻟﻤﺘﻄﺮﻓﺔ‪,‬ﻟﻤﺼﻠﺤ ــﺔ أﻃﻴ ــﺎف ﺣﻮارﻳ ــﺔ‬ ‫ﺟﺪﻳﺪة‪,‬ﺗﺆﻣ ــﻦ ﺑﻤﺒ ــﺪأ اﻟﺘﻨ ــﻮع واﻻﺧﺘ ــﻼف‬ ‫ﻓ ــﻲ ا‪q‬ﻓ ــﻜﺎر واﻟﺮؤى‪,‬وﺗﺆﻛ ــﺪ ﻋﻠ ــﻰ أﻫﻤﻴ ــﺔ‬ ‫اﻟﻌﻤ ــﻞ ا[ﺑﺪاﻋ ــﻲ اﻟﻤﻨﺘ ــﺞ ﻛﻘﻴﻤﺔ‪,‬ﺗﻤﻮﺿ ــﻊ‬ ‫اﻟﻔ ــﺮد ﻓ ــﻲ اﻟﻤﻜﺎﻧ ــﺔ اﻟﻤﺴ ــﺘﺤﻘﺔ اﻟﻤﺸ ــﺮوﻋﺔ‬ ‫ﻟﻜﻞ ﻓﻌ ــﻞ إﻧﺴ ــﺎﻧﻲ ﻳﺤﻘﻖ اﻟﺴ ــﻌﺎدة واﻟﺮﺧﺎء‬ ‫واﻻزدﻫﺎر‪,‬ﻛﻤﺎ أن ﻫﺬه اﻟﻨﺨﺐ اﻟﺠﺪﻳﺪة ﺗﻬﺪف‬

‫إﻟﻰ ﺗﻨﻤﻴﺔ ﻋﻼﻗﺎت اﻟﺘﻔﺎﻋﻞ اﻟﻤﺜﻤﺮ ﺑﻴﻦ ﻣﺨﺘﻠﻒ‬ ‫اﻟﻔﺌﺎت اﻻﺟﺘﻤﺎﻋﻴﺔ وا‪q‬ﻃﻴﺎف اﻟﻔﻜﺮﻳﺔ‪.‬‬ ‫)‪(٣‬‬ ‫ﺗﻜﻤ ــﻦ ﻣﺸ ــﻜﻠﺔ اﻟﻠﺤﻈ ــﺔ اﻟﻔﺎرﻗ ــﺔ ﺑﻴ ــﻦ‬ ‫اﻟﺜﻘﺎﻓﺘﻴﻦ‪,‬ﻓ ــﻲ ﻋ ــﻮدة اﻟﻌﺼﺒﻴ ــﺎت اﻟﻘﺪﻳﻤ ــﺔ‬ ‫اﻟﻤﺘﻄﺮﻓ ــﺔ ﻣ ــﻦ ﺟﺪﻳﺪ‪,‬اﻟﺘ ــﻲ أزاﻟﻬ ــﺎ اﻻﺳ ــﻼم‬ ‫ﻓ ــﻲ ﺳ ــﻨﻮاﺗﻪ ا‪q‬وﻟ ــﻰ اﻟﺨﺎﻟﺪة‪,‬ﺣﻴ ــﺚ ﻧﺸ ــﺄت‬ ‫ﺛ ــﻢ ﺗﻄﻮرت‪-‬ﻣ ــﻦ اﻟﺠﺎﻧ ــﺐ ا‪q‬ﺑﺴ ــﺘﻤﻮﻟﻮﺟﻲ‬ ‫اﻟﺨﻄﺎﺑﺎت اﻟﻔﻠﺴ ــﻔﻴﺔ‪,‬وﻣﻦ ﺿﻤﻨﻬﺎ اﻟﺨﻄﺎب‬‫اﻟﻌﻠﻤ ــﻲ اﻟﻨﻈ ــﺮي واﻟﺘﻄﺒﻴﻘﻲ‪,‬ﻟﺘﺨﺘ ــﺮق ﻫﺬه‬ ‫اﻟﺜﻘﺎﻓ ــﺔ اﻟﻤﻨﺘﺸ ــﻴﺔ ﻣﺠﻤﻞ ﺣﻘ ــﻮل اﻟﺨﻄﺎﺑﺎت‬ ‫ا‪q‬ﺧ ــﺮى‪ ,‬ﺑﻔﻀ ــﻞ ﺣﻴﻮﻳ ــﺔ وﻧﺸ ــﺎط اﻟﻨﺨ ــﺐ‬ ‫اﻟﺘ ــﻲ ﻋﺎﺷ ــﺖ ﺗﻠ ــﻚ اﻟﺒﺪاﻳ ــﺎت اﻟﻨﻬﻀﻮﻳ ــﺔ‬ ‫اﻟﺤﻘﻴﻘﻴﺔ‪,‬وﻣﻨﻬ ــﺎ اﻟﻨﺨﺐ اﻟﺪﻳﻨﻴ ــﺔ ذاﺗﻬﺎ)ﻓﺎﺑﻦ‬ ‫ﺣﺰم‪-‬ﻋﻠﻰ ﺳﺒﻴﻞ اﻟﻤﺜﺎل ﻛﺎن ﻓﻘﻴﻬ ًﺎ(‪.‬‬ ‫وﻟﻜ ــﻦ ﻫﻨ ــﺎك ﻋﻮاﻣ ــﻞ ﻃ ــﺮأت ﺑﻌ ــﺪ ﺗﻠ ــﻚ‬ ‫اﻟﻔﺘ ــﺮات اﻟﺰاﻫﻴ ــﺔ‪ ,‬أﻋ ــﺎدت ﺗﻠ ــﻚ اﻟﻌﺼﺒﻴ ــﺎت‬ ‫اﻟﻤﺘﻄﺮﻓ ــﺔ ﻣ ــﻦ ﺟﺪﻳﺪ‪,‬واﻟﺘ ــﻲ اﺻﻄﺒﻐﺖ ﻛﻠﻬﺎ‬ ‫ﺑﺼﺒﻐ ــﺔ دﻳﻨﻴ ــﺔ ﻣﺬﻫﺒﻴﺔ‪,‬ﻟ ــﻢ ﺗﻜ ــﻦ ﺑﻤﺜ ــﻞ ذﻟ ــﻚ‬ ‫اﻟﻮﻋ ــﻲ اﻟﻤﻌﺮﻓﻲ اﻟﺬي ﻛﺎﻧﺖ ﻋﻠﻴﻪ ﺗﻠﻚ اﻟﺜﻘﺎﻓﺔ‬ ‫اﻟﺪﻳﻨﻴ ــﺔ ﻓ ــﻲ ﻗ ــﺮون اﻻﺳ ــﻼم ا‪q‬وﻟﻰ‪,‬اﻟﺘ ــﻲ‬ ‫أﻧﺘﺠ ــﺖ ﻛﻞ ﺗﻠ ــﻚ اﻟﻌﻘﻮل اﻟﻨﻴﺮة‪,‬اﻟﺘﻲ ﺷ ــﻜﻠﺖ‬ ‫اﻟﺨﻄﺎب اﻟﺤﻀﺎري اﻻﺳﻼﻣﻲ ﺑﺠﺪ!‬ ‫)‪(٤‬‬ ‫وﻣﻊ ﺗﻀﺨ ــﻢ ا‪q‬دﺑﻴﺎت اﻟﺜﻴﻮﻟﻮﺟﻴﺔ ﻟﺘﻠﻚ‬ ‫اﻟﺨﻄﺎﺑ ــﺎت اﻟﺘﻘﻠﻴﺪﻳﺔ‪,‬ﺳ ــﻜﻦ اﻟﻌﻘﻞ‪,‬وﺻﻤﺘﺖ‬

‫‪7@2  XY$‬‬

‫ا‪q‬ﻗﻼم‪,‬وأﻏﻠﻘ ــﺖ اﻟﻨﻮاﻓﺬ‪,‬ﻓﻠ ــﻢ ﻳﻌ ــﺪ ﻣ ــﻦ‬ ‫اﻟﻤﻘﺒ ــﻮل اﻟﺘﻔﻜﻴ ــﺮ ﻓ ــﻲ أﻳﺔ ﻗﻀﻴﺔ ﺑﺴ ــﻴﻄﺔ أو‬ ‫ﻣﻌﻘﺪة‪,‬اﺟﺘﻤﺎﻋﻴ ــﺔ أو ﺳﻴﺎﺳ ــﻴﺔ أو أدﺑﻴ ــﺔ‪,‬إﻻ‬ ‫ﻣ ــﻦ ﻫﺬا اﻟﻤﻨﻈﻮر ا‪q‬ﺣ ــﺎدي اﻟﻤﻌﺎدي ﻟﻜﻞ ﻓﻜﺮ‬ ‫ﻋﻠﻤﻲ ﺟﺎد وﻣﻤﺎرﺳﺔ ﻋﻘﻼﻧﻴﺔ ﻣﻨﺸﻮدة‪.‬‬ ‫)‪(٥‬‬ ‫اﻟﺬﻳﻦ رﺳ ــﺨﻮا ذﻟ ــﻚ اﻟﺨﻄ ــﺎب ا‪q‬ﺣﺎدي‬ ‫اﻟﻤﺘﻄﺮف‪,‬ﻛﺎﻧ ــﻮا ﺗﺤﺖ ﺿﻐﻂ ﺧﻄﺎب اﻟﺨﻮف‬ ‫اﻟﻜﺒﻴﺮ ﻣ ــﻦ اﻻﺑﺘﻌﺎد ﻋ ــﻦ ا‪q‬ﺻﻞ‪,‬اﻟﺬي ﻳﻨﺒﻐﻲ‬ ‫اﻟﻤﺤﺎﻓﻈ ــﺔ ﻋﻠﻴﻪ وﺗﻘﺪﻳﺴ ــﻪ‪ ,‬وﻧﺒﺬ ﻛﻞ ﻧﺸ ــﺎط‬ ‫ﻋﻘﻠ ــﻲ ﻳﻘ ــﺎرب ﺑﻌ ــﺾ ﺟﻮاﻧﺒ ــﻪ اﻟﻤﺸ ــﺮوﻋﺔ‪.‬‬ ‫ﺑﺎﻋﺘﺒﺎر أن ذﻟﻚ اﻟﺨﻄﺎب ﻫﻮ اﻟﻨﻤﻮذج)ا‪q‬ﻛﻤﻞ(‬ ‫ﻟﻜﻞ ﻓﻜﺮ وﻋﻠﻢ وﻣﻤﺎرﺳﺔ وﺣﻴﺎة!!‬ ‫)‪(٦‬‬ ‫وﻟﺬﻟﻚ أﻓﻀﺖ ﻣﻨﻄﻠﻘﺎت ﺧﻄﺎب اﻟﺘﻘﺪﻳﺲ‬ ‫ﻟﺘﻨﺘﺸ ــﺮ وﺗﻬﻴﻤ ــﻦ ﻋﻠ ــﻰ اﻟﻔﻀ ــﺎء اﻟﺜﻘﺎﻓ ــﻲ‬ ‫ﺑﺮﻣﺘﻪ‪,‬ﻣ ــﻦ أﺟ ــﻞ إﺧﻀ ــﺎع ﺛﻘﺎﻓﺘﻨ ــﺎ ﻛﻠﻬ ــﺎ إﻟﻰ‬ ‫ﻧﺰﻋﺔ ﻗﺪﻳﻤﺔ ﺗﻈﻞ ﻣﺘﻌﻠﻘﺔ داﺋﻤﺎ وأﺑﺪا وﻓﻲ ﻛﻞ‬ ‫ا‪q‬ﺣﻮال إﻟ ــﻰ ﻣﺮﺟﻌﻴﺎت ﺛﺎﺑﺘﺔ‪,‬ﻳ ــﺰاد اﻟﺨﻮف‬ ‫ﻋﻠﻴﻬﺎ ﻛﻠﻤﺎ ﻣﺮ اﻟﺰﻣﺎن‪,‬ﻓﺎﻟﻨﻤﺎذج اﻟﻌﻠﻴﺎ اﻟﺮاﺋﻌﺔ‬ ‫ﻓ ــﻲ اﻟﻠﻐ ــﺔ وا‪q‬دب واﻟﻤﻌﺮﻓ ــﺔ واﻟﺴﻴﺎﺳ ــﺔ‬ ‫واﻻﺟﺘﻤ ــﺎع ﻫ ــﻲ ﻣﺎأﻧﺠﺰه ا‪q‬ﺳ ــﻼف‪,‬وﻣﻦ ﻟﻢ‬ ‫ﻳﺴ ــﻠﻢ ﺑﺘﻠ ــﻚ اﻟﺤﻘﻴﻘ ــﺔ ﻓﻬ ــﻮ ﻣﺒﺘ ــﺪع وﻣﺘﺤﺮر‬ ‫وﻳﺠﺐ إﻗﺼﺎؤه ﻋﻦ ﺣﻘﻞ اﻟﻤﻌﺮﻓﺔ واﻟﺘﻠﻘﻲ!‬ ‫)‪(٧‬‬ ‫‪..‬ﺻﺪﻗﻮﻧ ــﻲ‪,‬إذا ﺻﻠﺤ ــﺖ اﻟﺬﻫﻨﻴ ــﺔ‬

‫)^‪+c.I$ .+,D ;9 * 9‬‬ ‫*(‪R cœI‬‬ ‫‪ž&*enMfchV “F‬‬ ‫‪cœ³c}HH2yT nhI‬‬ ‫*´‪ˆ§IKg¤T §G*g8c‬‬ ‫‪ œH&*Kˆ™hnµ*rGc}H‬‬ ‫‪cœœ¤<&*e}I¡4*yh6*K‬‬ ‫‪žc{I(±*y‡|M±H&±cD‬‬ ‫‪¡^McH^œ<±(T * h™¤+‬‬

‫‪sultama@hotmail.com‬‬ ‫‪twitter:@alangari_sultan‬‬ ‫ﻟﻠﺘﻮاﺻﻞ ﻣﻊ اﻟﻜﺎﺗﺐ ارﺳﻞ رﺳﺎﻟﺔ ‪SMS‬‬

‫ﺗﺒﺪأ ﺑﺎﻟﺮﻣﺰ )‪ (٢٩‬ﺛﻢ ﻣﺴﺎﻓﺔ ﺛﻢ ﻧﺺ اﻟﺮﺳﺎﻟﺔ‬ ‫إﻟﻰ ‪،(Mobily) ٦٣٥٠٣١ ،(Stc) ٨٨٥٩١‬‬ ‫‪(Zain) ٧٣٧٢٢١‬‬

‫اﻟﻤﺠﺘﻤﻊ اﻟﺬي ﺗﺮﺑﻰ ﻓﻴﻪ ا[ﻧﺴﺎن‪ ،‬وﺻﺮف‬ ‫ﻋﻠﻴ ــﻪ ﻣﺒﺎﻟ ــﻎ ﻛﺒﻴ ــﺮة ﻟﺘﻌﻠﻴﻤ ــﻪ وﺻﺤﺘ ــﻪ وأﻣﻨ ــﻪ‬ ‫واﺳ ــﺘﻘﺮاره‪ ،‬أي اﺳﺘﺜﻤﺮ ﻓﻴﻪ ﻣﺠﺘﻤﻌﻪ‪ ،‬ﻳﺴﺘﺤﻖ‬ ‫ﻛﻞ ﺧﺪﻣﺔ راﻗﻴﺔ وﻫﻤﺔ ﻋﺎﻟﻴﺔ ﻓﻲ ﺑﻨﺎﺋﻪ واﻟﻤﺤﺎﻓﻈﺔ‬ ‫ﻋﻠﻴﻪ وﺗﻨﻤﻴﺘﻪ‪ ،‬ﺑﻞ ﻻ ﻳﻮﻓﺮ ا[ﻧﺴ ــﺎن أي ﺟﻬﺪ؛ أو‬ ‫ﻳﺨﺘ ــﺰن أي ﻋﻠ ــﻢ أو ﺛﻘﺎﻓﺔ أو اﻃ ــﻼع أو ﻣﻌﺮﻓﺔ‪،‬‬ ‫ﺑﺄﻣﺲ اﻟﺤﺎﺟﺔ‬ ‫وﻳﺤﺘﻔﻆ ﺑﻬﺎ ﻟﻨﻔﺴ ــﻪ وﻣﺠﺘﻤﻌ ــﻪ ّ‬ ‫إﻟﻴﻬ ــﺎ‪q ،‬ن ﻫ ــﺬا ﻓﻲ اﻟﻌ ــﺮف اﻻﺟﺘﻤﺎﻋ ــﻲ ﻋﻘﻮق‬ ‫ﻟﻤﺠﺘﻤﻌ ــﻪ‪ .‬ﻫ ــﻞ ﻫﻨ ــﺎك أﻏﻠ ــﻰ ﻣﻦ اﻟﻮﻃ ــﻦ؟ وﻫﻞ‬ ‫ﻫﻨ ــﺎك ﺷ ــﺮف أﻛﺜﺮ ﻣﻦ ﺷ ــﺮف ﺧﺪﻣ ــﺔ اﻟﻤﺠﺘﻤﻊ؟‬ ‫إﻧﻪ اﻟﻮﻃ ــﻦ اﻟﺬي ﻧﻨﻌﻢ ﺑﺨﻴﺮاﺗ ــﻪ واﻟﺬي أﻋﻄﺎﻧﺎ‬ ‫اﻟﻜﺜﻴ ــﺮ‪ ،‬ﻳﺤﺒﻨ ــﺎ وﻧﺤﺒ ــﻪ‪ ،‬وﻳﻌﺸ ــﻘﻨﺎ وﻧﻌﺸ ــﻘﻪ‪،‬‬ ‫ﻧﺘﻔﺎﻧﻰ ﻓﻲ ﺧﺪﻣﺘﻪ وﻧﺪاﻓﻊ ﻋﻨﻪ‪ ،‬وﻧﻘﺪم ﻟﻪ اﻟﻐﺎﻟﻲ‬ ‫ُﻘﺼﺮﻳﻦ ﺑﺤﻘﻪ‪q ،‬ﻧﻪ‬ ‫واﻟﻨﻔﻴ ــﺲ‪ ،‬وﻣﻊ ذﻟﻚ ﻧﻈ ــﻞ ﻣ ﱢ‬ ‫أﻋﻄﺎﻧﺎ اﻟﻜﺜﻴﺮ وﻻ ﻧﺴ ــﺘﻄﻴﻊ اﻟﻮﻓ ــﺎء ﺑﺤﻘﻪ ﻣﻬﻤﺎ‬ ‫ﺑﺬﻟﻨ ــﺎ ﻣﻦ ﺟﻬﺪ ﻣﺨﻠ ــﺺ‪ .‬وﻟﻜﻦ ﻟﻜﻲ ﻧﺤﺎﻓﻆ ﻋﻠﻰ‬ ‫ﺗﻤﺎﺳﻚ وﻃﻨﻨﺎ وأﻣﻨﻪ واﺳﺘﻘﺮاره ورﺧﺎﺋﻪ ودﻓﻊ‬ ‫ﻋﺠﻠﺔ اﻟﺘﻨﻤﻴﺔ ﻓﻴﻪ إﻟﻰ ا‪q‬ﻣﺎم ﻓﺈﻧﻪ ﻳُﻄﻠﺐ ﻣ ّﻨﺎ ﻋﻠﻰ‬ ‫اﻟ ــﺪوام ﺣﻤﺎﻳﺘ ــﻪ ﻣﻦ ﻋﺒ ــﺚ اﻟﻌﺎﺑﺜﻴ ــﻦ‪ ،‬ﻟﻜﻲ ﻧﻨﻌﻢ‬ ‫ﺑﺎ‪q‬ﻣﻦ واﻻﺳﺘﻘﺮار واﻟﺮﻓﺎﻫﻴﺔ واﻟﺮﺧﺎء‪.‬‬ ‫اﻟﻜﺘﺎﺑﺔ اﻟﺼﺤﻔﻴﺔ إذا ﻟﻢ ﺗﻜﻦ ﺑ ّﻨﺎءة وﻫﺎدﻓﺔ‬ ‫ﻟﺨﺪﻣ ــﺔ اﻟﻤﺠﺘﻤ ــﻊ وﻣﺼﺎﻟﺤﻪ اﻟﻌﻠﻴ ــﺎ وﺗﻮﺟﻬﺎﺗﻪ‬ ‫ﻓﺈﻧﻬ ــﺎ ﺗﺼﺒﺢ ﻣﻌﻮّ ل ﻫ ــﺪم إذا ﻛﺎﻧﺖ ﻻ ﺗﺮﻛﺰ ﻋﻠﻰ‬ ‫اﻟﻮﻃ ــﻦ واﻟﻨﻬ ــﻮض ﺑﻪ وإﺑ ــﺮاز اﻟﺴ ــﻠﺒﻴﺎت ﻟﻜﻲ‬

‫ ‪-_ -- -FK P_ :a /‬‬ ‫ ‪P_ :A1‬‬ ‫ ‪P_ :A1  – PO :a :‬‬ ‫   ‪OO__ – OO_ :a :‬‬ ‫ ‪OO_ :A1‬‬ ‫ ‪_ :A1  _P :a :‬‬

‫ﻧﻌﻤ ــﻞ ﻋﻠﻰ ﺗﻼﻓﻴﻬ ــﺎ ﺑﺤﺮﻳﺔ إﻋﻼﻣﻴ ــﺔ ﻣﻨﻀﺒﻄﺔ‪،‬‬ ‫وﻟﻴﺴ ــﺖ ﺣﺮﻳ ــﺔ ﻣﻨﻔﻠﺘ ــﺔ ُﻛ ﱞﻞ ﻳﻜﺘ ــﺐ ﻣ ــﻦ أﺟ ــﻞ‬ ‫ﻣﺼﺎﻟ ــﺢ ﺷ ــﺨﺼﻴﺔ ﺿﻴﻘ ــﺔ ﻋﻠ ــﻰ ﺣﺴ ــﺎب وﻃﻦ‬ ‫ﻳﻨﺸ ــﺪ ﻣ ّﻨ ــﺎ ﺗﻜﺎﺗﻒ اﻟﺠﻤﻴ ــﻊ ﻟﻠﻨﻬﻮض ﺑ ــﻪ ﺑﻌﻴﺪًا‬ ‫ﻋ ــﻦ اﻟﺘﺠﺎذﺑﺎت اﻟﺴﻴﺎﺳ ــﻴﺔ واﻟﻤﺬﻫﺒﻴﺔ واﻟﻘﺒﻠﻴﺔ‬ ‫اﻟﺘ ــﻲ ﻋﻨﺪﻣﺎ ﺗﺒﺘﻠ ــﻰ ﻓﻴﻬﺎ ا‪q‬وﻃﺎن ﻓ ــﺈن اﻟﺨﺮاب‬ ‫واﻟﺘﺨﻠﻒ واﻟﺘﺄﺧﺮ ﺳﻮف ﻳﺤﻞ ﺑﻬﺎ ﻻ ﻣﺤﺎﻟﺔ‪.‬‬ ‫ﻓﻲ اﻟﻐﺮب ﻟﺪﻳﻬ ــﻢ ﺣﺮﻳﺔ إﻋﻼﻣﻴﺔ ﻣﻨﻀﺒﻄﺔ‪،‬‬ ‫وﻟﻜ ــﻦ ﻋﻨﺪﻣ ــﺎ ﺗﺄﺗ ــﻲ ﻟوﻃ ــﺎن ﻓ ــﻲ اﻟﻐ ــﺮب ﻓﺈن‬ ‫ا[ﻋ ــﻼم ﻳﺘﺤ ــﻮل إﻟ ــﻰ إﻋﻼم ﻳﻨﺸ ــﺪ ﻓﻘ ــﻂ ﺧﺪﻣﺔ‬ ‫ا‪q‬وﻃ ــﺎن وﻣﺼﺎﻟﺤﻬ ــﺎ وﺗﻮﺟﻬﺎﺗﻬ ــﺎ اﻟﺪاﺧﻠﻴ ــﺔ‬ ‫واﻟﺨﺎرﺟﻴ ــﺔ‪ .‬ﻟﻴﺲ ﻫﻨﺎك ﻓﻲ أﻳﺔ دوﻟﺔ ﻓﻲ اﻟﻌﺎﻟﻢ‬ ‫ﻣﻬﻤﺎ ﺑﻠﻐﺖ ﻣﻦ اﻟﺪﻳﻤﻘﺮاﻃﻴﺔ إﻋﻼم ﺑﺤﺮﻳﺔ ﻣﻨﻔﻠﺘﺔ‬ ‫ﺗﻔﺴ ــﺪ و ُﺗﺨ ﱢﺮب ﺑﻨﺎء اﻟﻤﺠﺘﻤﻊ وﻣﺼﺎﻟﺤﻪ اﻟﻌﻠﻴﺎ‬ ‫وﺗﻮﺟﻬﺎﺗ ــﻪ‪ .‬وﻟﻜ ــﻲ ﻧﻤﺜﻞ ﻟﻤ ــﺎ ﻧﻘ ــﻮل أو ﻧﺒﺮﻫﻦ‬ ‫ﻋﻠﻰ ذﻟﻚ ﻓﺈﻧﻪ ﻗﺒﻞ ﻏﺰو أﻓﻐﺎﻧﺴﺘﺎن‪ ،‬ﺑﻌﺪ اﻟﺤﺎدي‬ ‫ﻋﺸﺮ ﻣﻦ ﺳ ــﺒﺘﻤﺒﺮ‪ ،‬ﺗﻢ ﺗﻮﺟﻴﻪ ا[ﻋﻼم ا‪q‬ﻣﺮﻳﻜﻲ‬ ‫ﺑﺠﻤﻴﻊ وﺳ ــﺎﺋﻠﻪ ﻟﺘﺒﺮﻳﺮ ﻏﺰو أﻓﻐﺎﻧﺴ ــﺘﺎن ﻟﻠﺮأي‬ ‫اﻟﻌ ــﺎم ا‪q‬ﻣﺮﻳﻜ ــﻲ ﻛﻮﻧ ــﻪ داﻓ ــﻊ ﺿﺮاﺋ ــﺐ‪ ،‬وﻫ ــﻮ‬ ‫ﻣَﻦ ﺳ ــﻴﺪﻓﻊ ﻓﺎﺗ ــﻮرة اﻟﺤ ــﺮب‪ .‬ﻓﺘﻨﻈﻴ ــﻢ اﻟﻘﺎﻋﺪة‬ ‫وزﻋﻴﻤﻬ ــﺎ اﺑ ــﻦ ﻻدن ﻳﻤ ّﺜ ــﻼن ﺧﻄ ًﺮا ﻋﻠ ــﻰ ا‪q‬ﻣﻦ‬ ‫اﻟﻘﻮﻣ ــﻲ ا‪q‬ﻣﺮﻳﻜ ــﻲ‪ ،‬وﺑﺎﻟﺘﺎﻟ ــﻲ ﻻﺑ ــﺪ ﻣ ــﻦ ﻏ ــﺰو‬ ‫أﻓﻐﺎﻧﺴ ــﺘﺎن ﻻﺟﺘﺜ ــﺎث ا[رﻫ ــﺎب ﻣ ــﻦ ﺟ ــﺬوره‪،‬‬ ‫وﺑﺎﻟﺘﺎﻟﻲ ﻳﻨﻌﻢ اﻟﻤﺠﺘﻤﻊ ا‪q‬ﻣﺮﻳﻜﻲ ﺑﺎ‪q‬ﻣﻦ!‬

‫  ‪O :A1  O :a :‬‬ ‫  ‪P :A1  P :a :‬‬ ‫‪O_ :A1  P__ :a :‬‬ ‫‪O :A1  OO :a :‬‬ ‫‪O :A1   :a :‬‬

‫اﻟﻌﺎﻣ ــﺔ اﻟﻤﺮﺗﺒﻄ ــﺔ ﺑﻌﺎﻟ ــﻢ ا‪q‬ﻓﻜﺎر‪,‬ﻓﻘ ــﺪ ﺻﻠﺢ‬ ‫ﻛﻞ ﺷ ــﺊ‪,‬وﻧﻜﻮن ﻗ ــﺪ ﺑﺪأﻧ ــﺎ أول ﺧﻄﻮاﺗﻨ ــﺎ‬ ‫اﻟﺼﺤﻴﺤ ــﺔ ﻟﻫ ــﺪاف اﻟﺼﺤﻴﺤﺔ‪...‬ﻟﻦ ﻳﻘﻮم‬ ‫ﻟﻨ ــﺎ ﻋﻠ ــﻢ وﻧﺤ ــﻦ ﻧﺮﺗﻬ ــﻦ إﻟ ــﻰ ﺛﻘﺎﻓ ــﺔ اﻟﺨﻮف‬ ‫واﻟﻤ ــﻮت واﻟﺨﺮاﻓﺔ‪,‬وﻟ ــﻦ ﻧﺼﻨ ــﻊ ‪q‬ﻣﺘﻨ ــﺎ‬ ‫ﺣﻀ ــﺎرة ﻣ ــﺎدام أﻧﻨ ــﺎ ﻧﻘ ــﺪم أﻧﻔﺴ ــﻨﺎ داﺋﻤ ــﺎ‬ ‫ﻣﺤﺎﻛﻴﻦ ﻣﻘﻠﺪﻳﻦ ﻟﻠﻨﻤﺎذج اﻟﻔﻜﺮﻳﺔ اﻟﻘﺪﻳﻤﺔ)ﻓﻲ‬ ‫ﻛﻞ ﺷ ــﺊ(‪,‬وﻟﻦ ﺗﺘﻄﻮر ﺣﻴﺎﺗﻨﺎ ﻛﻠﻬﺎ إﻻ ﺑﺼﻼح‬ ‫اﻟﻮﻋﻲ اﻟﺴ ــﺎﻛﻦ ﻓﻲ ﺗﻼﻓﻴﻒ ا‪q‬دﻣﻐﺔ اﻟﺠﺎﻣﺪة‬ ‫اﻟﻤﺘﺼﻠﺪة!!‬ ‫إن ﻛﻞ ﻣﺎﻧﺸ ــﺎﻫﺪه ﻓ ــﻲ واﻗﻌﻨﺎ اﻟﻴﻮم ﻣﻦ‬ ‫ﻋﺒﺚ وﻓﺴﺎد وﺗﺄﺧﺮ وإﻫﻤﺎل ﻟﻬﻮ ﺑﺴﺒﺐ ﻏﻴﺎب‬ ‫ذﻟ ــﻚ اﻟﻮﻋ ــﻲ اﻟﺨ ــﻼق ‪,‬اﻟ ــﺬي ﻳﺴﺘﺸ ــﻌﺮ ﻗﻴﻤﺔ‬ ‫اﻟﻔﻜ ــﺮ اﻻﻧﺴ ــﺎﻧﻲ ﻓﻲ ﺗﺤﻘﻴ ــﻖ ﺧﻼﻓﺔ ا* ﻋﻠﻰ‬ ‫ﻫﺬه ا‪q‬رض‪..‬‬ ‫)‪(٨‬‬ ‫ﻟ ــﻦ ﻧﺘﺠ ــﺎوز اﻧﺘﻜﺎﺳ ــﺎﺗﻨﺎ ﻣ ــﻦ دون‬ ‫اﻟﻮﻋ ــﻲ ﺑﺄﻫﻤﻴﺔ اﻟﺘﺒ ــﺪﻻت اﻟﺘﺎرﻳﺨﻴﺔ ﻓﻲ زﻣﻦ‬ ‫ا‪q‬ﻓﻜﺎر‪,‬وﻗﻴﻤ ــﺔ اﻟﻔﻜﺮ اﻟﺘﺠﺪﻳ ــﺪي ﻓﻲ ﻣﻌﺎﻟﺠﺔ‬ ‫أﺧﻄ ــﺎء اﻟﺤﺎﺿﺮ ﻣﻦ أﺟﻞ اﻟﻤﺴ ــﺘﻘﺒﻞ اﻟﻘﺎدم‪..‬‬ ‫إن ﺗﻠﻚ اﻟﺤﻘﻴﻘﺔ ﻟﻴﺴ ــﺖ ﻣﻄﻠﺒﺎ ‪q‬ﻃﻴﺎف ﺛﻘﺎﻓﻴﺔ‬ ‫ﺣﺪﻳﺜ ــﺔ ﻣﺎ‪,‬ﺑﻘ ــﺪر ﻣﺎﻫﻮ ﻗ ــﺪر ﺗﺎرﻳﺨﻲ وﺣﺎﺟﺔ‬ ‫اﺟﺘﻤﺎﻋﻴﺔ ﻻﺑﺪ ﻣﻦ اﻟﻮﻓﺎء ﺑﻬﺎ!!!‬ ‫)‪(٩‬‬ ‫»‪....‬ﻛﻴﻒ أﻗﺮأ ﻫ ــﺬه اﻟﻮﺟﻮه‪,‬وﻓﻲ ﻟﻐﺘﻲ‬ ‫ﺣﺠﺮ ﺟﺎﻫﻠﻲ؟!«‬

‫‪ U- .‬‬ ‫‪GJ VV3‬‬

‫اﻟﻜﺘﺎﺑﺔ اﻟﺼﺤﻔﻴﺔ ﻳﺠﺐ أن ﺗﺮﺑﻂ اﻟﺠﺴ ــﻮر‬ ‫وﺗﻜﻮن ﻫﻤﺰة وﺻﻞ و ُﺗﻀﻴّﻖ اﻟﻬﻮة ﻟﻼﺧﺘﻼﻓﺎت‬ ‫اﻟﻤﺘﻌ ــﺪدة ﻓ ــﻲ اﻟﻤﺠﺘﻤ ــﻊ‪ ،‬ﻓﺎﻻﺧﺘ ــﻼف ﻇﺎﻫ ــﺮة‬ ‫ﺻﺤﻴ ــﺔ‪ ،‬وﻟﻜ ــﻦ اﻟﻈﺎﻫﺮة ﻏﻴ ــﺮ اﻟﺼﺤﻴﺔ ﻫﻲ أﻧﻚ‬ ‫ﺗﺨﺘﻠﻒ ﻣﻊ ا’ﺧﺮ وﻻ ﺗﺤﺘﺮﻣﻪ‪ ،‬وﺗﺘﻌﺼﺐ ﻟﺮأﻳﻚ‬ ‫وﺗﺮى أﻧﻪ اﻟﺼﺤﻴ ــﺢ وﻏﻴﺮك ﻋﻠﻰ ﺑﺎﻃﻞ‪ ،‬ﺑﻤﻌﻨﻰ‬ ‫آﺧ ــﺮ أن ﺗﻀ ــﻊ اﻧﺤﻴﺎزاﺗ ــﻚ اﻟﺸ ــﺨﺼﻴﺔ ﻧﺼ ــﺐ‬ ‫ﻋﻴﻨﻴ ــﻚ وﻻ ﺗﻀﻊ ﻣﺼﺎﻟﺢ اﻟﻤﺠﺘﻤ ــﻊ اﻟﻌﻠﻴﺎ اﻟﺘﻲ‬ ‫ﻫ ــﻲ ا‪q‬ﺳ ــﺎس وا‪q‬ﻫ ــﻢ ﻧﺼ ــﺐ ﻋﻴﻨﻴ ــﻚ؟!‪ .‬ﻓﺄﻧﺖ‬ ‫ﺗﺨﺘﻠﻒ ﻣ ــﻊ ا’ﺧﺮ إ ّﻣ ــﺎ ﻟﺘﻮﺟﻬﺎﺗﻜﻤﺎ اﻟﺴﻴﺎﺳ ــﻴﺔ‬ ‫أو اﻟﻤﺬﻫﺒﻴ ــﺔ أو اﻟﻘﺒﻠﻴﺔ وﻏﻴﺮﻫ ــﺎ‪ ،‬وﻫﺬا ﻣﻜﺎﻧﻬﺎ‬ ‫ﻃ ــﺎوﻻت اﻟﺤ ــﻮار وﻟﻴ ــﺲ وﺳ ــﺎﺋﻞ ا[ﻋ ــﻼم‬ ‫اﻟﻤﺨﺘﻠﻔ ــﺔ ﺑﻤ ــﺎ ﻓﻴ ــﻪ ا[ﻋ ــﻼم اﻟﺠﺪﻳ ــﺪ »ﺷ ــﺒﻜﺎت‬ ‫اﻟﺘﻮاﺻﻞ اﻻﺟﺘﻤﺎﻋﻲ«‪.‬‬ ‫اﻟﻮﻃ ــﻦ ﻳﺠﺐ أن ﻻ ﻳﻜﻮن ﺿﺤﻴﺔ اﺧﺘﻼﻓﺎت‬ ‫وآراء ﺷ ــﺨﺼﻴﺔ ﺑﻴ ــﻦ اﻟ ُﻜ ﱠﺘ ــﺎب ﺑﻌﻀﻬﻢ اﻟﺒﻌﺾ‪،‬‬ ‫ﺑﻌﺒ ــﺎرة أﺧﺮى أﻛﺜﺮ د ّﻗﺔ‪ :‬اﻟﻮﻃﻦ ﻳﺠﺐ أﻻ ﻳﻜﻮن‬ ‫ﻣﺴ ــﺮﺣً ﺎ ﻟﻠﺘﺤﺮﻳ ــﺾ ﻋﻠ ــﻰ اﻟﻔﺘﻨ ــﺔ وا[ﺿ ــﺮار‬ ‫ﺑﻤﺼﺎﻟﺢ اﻟﻮﻃﻦ اﻟﻌﻠﻴ ــﺎ واﻟﺤﻴﻠﻮﻟﺔ دون ﺗﻨﻤﻴﺘﻪ‬ ‫وأﻣﻨ ــﻪ واﺳ ــﺘﻘﺮاره وﺗﻌﻄﻴ ــﻞ ﻣﺼﺎﻟ ــﺢ اﻟﻨﺎس‪.‬‬ ‫اﻟﻮﻃ ــﻦ ﻳﺠ ــﺐ أن ﻳﺒﻘﻰ واﺣﺪًا ﻣﻮﺣـ ـﺪًا‪ ،‬وﺟﺒﻬﺔ‬ ‫داﺧﻠﻴﺔ ﻣﺘﻤﺎﺳ ــﻜﺔ‪ ،‬ووﺣ ــﺪة وﻃﻨﻴﺔ ﻳﻀﺮب ﻓﻴﻬﺎ‬ ‫اﻟﻤﺜ ــﻞ‪ ،‬ﺗﺠﻌﻞ ﻛﻞ ﻣ ــﻦ ﻳﺮﻳﺪ اﻟﻌﺒﺚ ﺑﻪ ﻋﺎﺟ ًﺰا ﻋﻦ‬ ‫ﺗﺤﻘﻴﻖ ﻣﺂرﺑﻪ‪.‬‬

‫ ‪:A1  P - PP :a :‬‬ ‫‪P‬‬ ‫ !‪PPPP :A1  PPPPO :a :‬‬ ‫‪PO_ :A1  PO :a :"#‬‬ ‫ ‪__O :A1  __OO :a : #‬‬

‫اﻟﺴﻮق اﻟﺴﻮداء‪ ..‬وﻟﻦ ﺗﺜﻤﺮ اﻟﻀﻐﻮط اﻟﺪوﻟﻴﺔ‪،‬‬ ‫ﻛﻤ ــﺎ ﻫ ــﻲ ﻋﻠﻴ ــﻪ ا’ن‪ ،‬ﺳ ــﻮى اﻟﻤﺰﻳﺪ ﻣﻦ اﻟﺸ ــﻘﺎء‬ ‫ﻟﻠﻤﻮاﻃ ــﻦ ا[ﻳﺮاﻧﻲ واﻟﻜﺜﻴﺮ ﻣﻦ اﻟﺜﺮاء ﻟﺤﻜﺎﻣﻪ‪..‬‬ ‫وﻋﻨﺪﻣ ــﺎ ﻳﺤﻴﻦ اﻟﻮﻗﺖ وﺗﻌﻠﻦ إﻳ ــﺮان ﻋﻦ ﺗﻔﺠﻴﺮ‬ ‫ﻗﻨﺒﻠﺘﻬ ــﺎ اﻟﻨﻮوﻳ ــﺔ ﻓﻠ ــﻦ ﻳ ــﺆدي ذﻟﻚ إﻟ ــﻰ ﺗﺤﻘﻴﻖ‬ ‫اﻟﺮﻓ ــﺎه ﻟ‪È‬ﻳﺮاﻧﻴﻴﻦ‪ ،‬وإﻧﻤﺎ ﻗﺪ ﻳﺆدّي إﻟﻰ ﻣﺰﻳﺪ ﻣﻦ‬ ‫اﻟﻌﺰﻟﺔ ﻟﻠﺒﻼد ﺑﺸ ــﻜﻞ ﻣﺸ ــﺎﺑﻪ ﻟﻤﺎ ﻫﻲ ﻋﻠﻴﻪ ﻛﻮرﻳﺎ‬ ‫اﻟﺸﻤﺎﻟﻴﺔ‪.‬‬ ‫وﻣ ــﺎ ﻳﺜﻴ ــﺮ اﻟﺪﻫﺸ ــﺔ أن ﻫﻨﺎك ﻧﻐﻤ ــﺔ ﺟﺪﻳﺪة‬ ‫ﻓ ــﻲ دﻫﺎﻟﻴﺰ اﻟﺴﻴﺎﺳ ــﺔ ا‪q‬ﻣﺮﻳﻜﻴﺔ ﺑﻮاﺷ ــﻨﻄﻦ ﻓﻲ‬ ‫اﻟ ــﺪورة اﻟﺜﺎﻧﻴﺔ ﻟﺤﻜ ــﻢ أوﺑﺎﻣﺎ‪ ،‬ﻳﺪﻋ ــﻮ أﺻﺤﺎﺑﻬﺎ‬ ‫إﻟﻰ أن ﺗﻘﺪم أﻣﺮﻳﻜﺎ اﻟﺘﻨﺎزﻻت واﻟﺤﻮاﻓﺰ ﻟﻄﻬﺮان‬ ‫ﺣﺘﻰ ﻻ ﺗﻨﺘﺞ ﻗﻨﺒﻠﺘﻬﺎ اﻟﻨﻮوﻳﺔ وﺗﺴ ــﻬﻞ اﻧﺴﺤﺎﺑًﺎ‬ ‫ﻧﻬﺎﺋ ّﻴًﺎ ﻟﻠﻘﻮات ا‪q‬ﻣﺮﻳﻜﻴﺔ ﻣﻦ أﻓﻐﺎﻧﺴﺘﺎن‪ ،‬وﺗﻮﻟﻰ‬ ‫ا’ن وزﻳ ــﺮ ﺧﺎرﺟﻴ ــﺔ ﺟﺪﻳﺪ‪ ،‬ﺟﻮن ﻛﻴ ــﺮي‪ ،‬وﻣﻦ‬ ‫اﻟﻤﺮﺟ ــﺢ أﻧ ــﻪ ﻳﺒﺤﺚ ﻋ ــﻦ ﺣﻠﻮل ﺗﺘﻨﺎﺳ ــﺐ وﻣﺜﻞ‬ ‫ﻫ ــﺬه اﻟﺪﻋﻮة‪ ،‬ﻛﻤﺎ أن وزﻳ ــﺮ اﻟﺪﻓﺎع اﻟﻘﺎدم [دارة‬ ‫أوﺑﺎﻣ ــﺎ‪ ،‬ﺗﺸ ــﻚ ﻫﺎﺟ ــﻞ‪ ،‬ﻳﺤﻤ ــﻞ ﻧﻔ ــﺲ اﻟﺘﻮﺟّ ﻪ‪..‬‬ ‫ﻟ ــﺬا ﻳﻜﻮن اﻟﺴ ــﺆال‪ :‬ﻣﺎ ﻫﻲ اﻟﺤﻮاﻓ ــﺰ ا‪q‬ﻣﺮﻳﻜﻴﺔ‬ ‫اﻟﻤﺘﻮﻗﻌ ــﺔ ﻟﻄﻬﺮان؟! وﻫﻞ ﺳ ــﺘﻜﻮن ﻫﻨﺎك ﻛﺒﺎش‬ ‫ﻓ ــﺪاء ﻳﺘ ــﻢ ﺗﺠﻴﻴﺮﻫ ــﺎ ﻟﺘﺼﺒ ــﺢ ﺗﺤ ــﺖ اﻟﻬﻴﻤﻨ ــﺔ‬ ‫ا[ﻳﺮاﻧﻴﺔ ﻛﻤﺎ ﻳﺮﻏﺐ اﻟﻤﻼﻟﻲ؟!‬

‫اﻟﻜﺘﺎﺑ ــﺔ اﻟﺼﺤﻔﻴ ــﺔ ﻏﻴﺮ اﻟﻤﻨﻀﺒﻄ ــﺔ ﺗﻀ ‪p‬ﺮ‬ ‫ﺑﺎﻟﻮﻃ ــﻦ أﻛﺜﺮ ﻣ ــﻦ اﻟﻀﺮر اﻟﺬي ﻳﻠﺤ ــﻖ ﺑﺎﻟﻜﺎﺗﺐ‬ ‫ﻧﻔﺴ ــﻪ‪ .‬ﻓﺎﻟﺘﺤﺪ‪p‬ث ﻋﺒﺮ وﺳ ــﺎﺋﻞ ا[ﻋﻼم اﻟﻤﺨﺘﻠﻔﺔ‬ ‫وﺑﺨﺎﺻﺔ اﻟﻔﻀﺎﺋﻴﺎت‪ -‬ﺳ ــﻮاء ﻛﺎﻧﺖ ﻣﺤﻠﻴﺔ أو‬‫إﻗﻠﻴﻤﻴﺔ أو دوﻟﻴﺔ دون وﺿﻊ ﺗﻮﺟّ ﻬﺎت وﻣﺼﺎﻟﺢ‬ ‫اﻟﻮﻃ ــﻦ ﻓ ــﻲ اﻻﻋﺘﺒ ــﺎر ﻫ ــﻮ إﺿ ــﺮار ﺑﻤﺼﺎﻟﺤ ــﻪ‬ ‫اﻟﻌﻠﻴ ــﺎ وأﻣﻨ ــﻪ واﺳ ــﺘﻘﺮاره‪ .‬ﻓﺎﻟﻜﻠﻤ ــﺔ اﻟﺴ ــﻠﺒﻴﺔ‬ ‫اﻟﺘﻲ ﺗﺨﺮج ﻣﻦ ﻓﻢ ﻣﺤﺎور ﻋﻠﻰ اﻟﻬﻮاء ﻣﺒﺎﺷ ــﺮة‬ ‫ﻟﻬ ــﺎ ﻋﻮاﻗ ــﺐ وﺧﻴﻤﺔ ﻋﻠ ــﻰ اﻟﻤﺠﺘﻤ ــﻊ وﻣﺼﺎﻟﺤﻪ‬ ‫وأﻣﻨ ــﻪ‪ ،‬وﻣﺎ أﻛﺜ ــﺮ اﻟﻤﺘﺮﺑّﺼﻴﻦ ﺑﻨﺎ ﻫ ــﺬه ا‪q‬ﻳﺎم‪،‬‬ ‫وﺑﺨﺎﺻﺔ ﻋﻨﺪﻣﺎ ﺗﺨﺮج ﻫﺬه اﻟﻜﻠﻤﺔ اﻟﺴ ــﻠﺒﻴﺔ ﻣِ ﻦ‬ ‫ﻓِﻴﻪِ ﻣﻮاﻃﻦ‪ ،‬ﺳ ــﻮاء ﺑﺤﺴ ــﻦ ﻧﻴﺔ أو ﺑﺴ ــﻮء ﻧﻴﺔ‪،‬‬ ‫واﻟﺘ ــﻲ ﻻ ﻳﻤﻜﻦ اﺳ ــﺘﺮﺟﺎﻋﻬﺎ‪ ،‬وﻗﺪ ﻇﻔ ــﺮ ﺑﻬﺎ ﻣﻦ‬ ‫ﻳﺘﺮﺑّﺺ ﺑﻨﺎ ﺷـ ـ ًّﺮا‪ ،‬وﻳﻨﺸﺮ ﻣﻦ ﺧﻼﻟﻬﺎ اﻟﺸﺎﺋﻌﺎت‬ ‫وا‪q‬ﻗﺎوﻳﻞ‪.‬‬ ‫ﺧﻼﺻ ــﺔ اﻟﻘﻮل‪ :‬إﻧﻨ ــﺎ ﻛ ُﻜ ﱠﺘ ــﺎب ﻋﻨﺪﻣﺎ ﻧﻜﺘﺐ‬ ‫ﻳﺠﺐ أن ﻧﺘﺠ ّﺮد ﻣﻦ ﻣﺼﺎﻟﺤﻨﺎ اﻟﺨﺎﺻﺔ اﻟﻀﻴّﻘﺔ‪،‬‬ ‫وﻧﻀ ــﻊ ﻣﺼﺎﻟ ــﺢ اﻟﻤﺠﺘﻤ ــﻊ وأﻣﻨﻪ واﺳ ــﺘﻘﺮاره‬ ‫ﻧﺼﺐ أﻋﻴﻨﻨﺎ‪ ،‬ﻓﺎ‪q‬ﻣﻦ ﻻ ﻳﺸ ــﻌﺮ ا[ﻧﺴ ــﺎن ﺑﻘﻴﻤﺘﻪ‬ ‫إ ّﻻ ﻋﻨﺪﻣ ــﺎ ﻳﻔﻘ ــﺪه‪ ،‬وﻳﺘﻤﻨﻰ أن ﻳﻌ ــﻮد‪ ،‬ﺣﺘﻰ وﻟﻮ‬ ‫ﻳﺄﻛﻞ ﺧﺒـ ـ ًﺰا وﺑﺼ ًﻼ‪ ،‬وإن ﺷ ــﺎء ا* ﻻ ﻳﺄﺗﻲ ﻫﺬا‬ ‫اﻟﻴ ــﻮم اﻟﺬي ﻻ ﻧﺴ ــﺘﻄﻴﻊ أن ﻧﺤﺼﻞ ﻋﻠﻰ رﻏﻴﻒ‬ ‫اﻟﻌﻴ ــﺶ ﻣﻦ اﻟﻤﺨﺒﺰ ﻓﻲ اﻟﺤﻲ اﻟﺬي ﻧﺴ ــﻜﻦ ﻓﻴﻪ‪.‬‬ ‫ﻓﺎﻟﻮﻃﻦ ﻳﻈﻞ ﻏﺎﻟﻴًﺎ ﺣﺘﻰ ﻟﻮ ﺟﺎر ﻋﻠﻴﻨﺎ‪.‬‬

‫‪_OPO :A1  __OP :a :$ %‬‬ ‫& ‪_O :A1  _OOO - _OO :a :$‬‬ ‫' ‪_PO :A1  _P_P :a :‬‬ ‫)(‪__ :A1  ___ :a :‬‬ ‫ !‪_PO :A1  _P_P :a :*+‬‬


‫‪    ( )      !" #$%&  ' *+,‬‬

‫) &‪* X ./9  * q* +‬‬ ‫;;‪+:c’N h6T R +O^"+‬‬ ‫ ‪V & - 3% - :; < R%‬‬

‫اﺗﻬﻢ ﺳﺎﺳ ــﺔ ﻋﺮاﻗﻴﻮن‪ ،‬رﺋﻴ ــﺲ اﻟﻮزراء ﻧﻮري‬ ‫اﻟﻤﺎﻟﻜ ــﻲ ﺑﺎﻟﻮﻗﻮف ﺧﻠﻒ ﺳﻠﺴ ــﻠﺔ اﻟﺘﻔﺠﻴﺮات اﻟﺘﻲ‬ ‫ﻫ ــﺰت اﻟﻌﺎﺻﻤ ــﺔ ﺑﻐ ــﺪاد أﻣﺲ ا‪q‬ول ا‪q‬ﺣ ــﺪ؛ ﺑﻬﺪف‬ ‫زرع ﻓﺘﻨﺔ ﻃﺎﺋﻔﻴﺔ ﺑﻴﻦ اﻟﺸﻴﻌﺔ واﻟﺴﻨﺔ‪.‬‬ ‫ﻓﻲ اﻟﻤﻘﺎﺑﻞ‪ ،‬اﻋﺘﺒ ــﺮ اﻟﻤﺎﻟﻜﻲ »ﺗﻔﺠﻴﺮات ا‪q‬ﺣﺪ«‬ ‫ﻫﻲ ﺗﻄﺒﻴ ــﻖ ﻋﻤﻠﻲ ﻟﺪﻋﻮات اﻟﺘﺤﺮﻳ ــﺾ واﻟﻜﺮاﻫﻴﺔ‬ ‫وﻟﺪﻓﻊ ا’ﺧﺮﻳﻦ ﻟﻠﻘﻴﺎم ﺑﺮدات ﻓﻌﻞ ﻣﺸﺎﺑﻬﺔ‪ ،‬وﻛﺎﻧﺖ‬ ‫ﺳﻠﺴ ــﻠﺔ ﻫﺠﻤ ــﺎت ﺑﺎﻟﻘﻨﺎﺑﻞ اﺳ ــﺘﻬﺪﻓﺖ أﺣﻴ ــﺎء ذات‬ ‫ﻏﺎﻟﺒﻴ ــﺔ ﺷ ــﻴﻌﻴﺔ ﻓﻲ ﺑﻐﺪاد‪ ،‬وأﺳ ــﻔﺮت ﻋ ــﻦ‪ ٢١‬ﻗﺘﻴ ًﻠﺎ‬ ‫ﻋﻠﻰ ا‪q‬ﻗﻞ وأﻛﺜﺮ ﻣﻦ ‪ ١٢٠‬ﺟﺮﻳﺤً ﺎ‪.‬‬ ‫واﺗﻬﻤ ــﺖ ﺣﺮﻛ ــﺔ »ﺗﺠﺪﻳ ــﺪ« اﻟﺘﻲ ﻳﺮأﺳ ــﻬﺎ ﻧﺎﺋﺐ‬ ‫اﻟﺮﺋﻴﺲ اﻟﻌﺮاﻗﻲ ﻃﺎرق اﻟﻬﺎﺷ ــﻤﻲ‪ ،‬رﺋﻴﺲ اﻟﻮزراء‬ ‫اﻟﻌﺮاﻗ ــﻲ ﺑﺄﻧﻪ ﻣﺴ ــﺆول ﻋﻦ »اﻟﺤ ــﻮادث ا[رﻫﺎﺑﻴﺔ«‬ ‫اﻟﺘﻲ ﺗﺸﻬﺪﻫﺎ اﻟﻌﺮاق وآﺧﺮﻫﺎ ﺗﻔﺠﻴﺮات ا‪q‬ﺣﺪ‪.‬‬ ‫وﻗ ــﺎل ﺑﻴ ــﺎن ﺻﺎدر ﻋ ــﻦ اﻟﺤﺮﻛ ــﺔ‪ » :‬إن اﻟﻤﺎﻟﻜﻲ‬ ‫ﻳﺴﻌﻰ ﻣﻦ ﺧﻼل اﻟﺘﺪﻫﻮر ا‪q‬ﻣﻨﻲ إﻟﻰ ﺧﻠﻂ ا‪q‬وراق‬ ‫وﺗﺤﻮﻳ ــﻞ ا‪q‬ﻧﻈ ــﺎر ﻋ ــﻦ اﻻﻧﺘﻔﺎﺿ ــﺔ«‪ ،‬وﻃﺎﻟﺒﺘ ــﻪ‬ ‫ﺑـ«اﻟﻤﻐ ــﺎدرة ﻓ ــﻮ ًرا‪ ،‬واﻟﺪﻋ ــﻮة ﻻﻧﺘﺨ ــﺎب ﺣﻜﻮﻣ ــﺔ‬ ‫ﺗﻌﺪ ﻻﻧﺘﺨﺎﺑ ــﺎت ﻣﺒﻜﺮة ﺗﻨﺘﺞ ﻋﻨﻬ ــﺎ ﺣﻜﻮﻣﺔ ﻛﻔﺎءات‬ ‫ﻣﺘﻮازﻧ ــﺔ ﺗﺘﻮﻟ ــﻰ ﺗﻠﺒﻴ ــﺔ ﻣﻄﺎﻟ ــﺐ أﺑﻨ ــﺎء اﻟﺸ ــﻌﺐ«‪،‬‬ ‫ﺑﺤﺴﺐ وﻛﺎﻟﺔ ا‪q‬ﻧﺎﺿﻮل ﻟﻧﺒﺎء‪ ،‬وأﺿﺎف‪» :‬ﻧﺤﻤّﻞ‬ ‫اﻟﺘﺤﺎﻟﻒ اﻟﻮﻃﻨﻲ )اﻟﺤﺎﻛﻢ( اﻟﺬي ﻳﻨﺘﻤﻲ إﻟﻴﻪ رﺋﻴﺲ‬ ‫اﻟﻮزراء اﻟﻌﺮاﻗﻲ اﻟﻤﺴ ــﺆوﻟﻴﺔ ﻋﻦ )اﻟﺪﻣﺎء اﻟﺒﺮﻳﺌﺔ(‬ ‫اﻟﺘ ــﻲ ﺗﻨﺰف ﻳﻮﻣﻴًﺎ ﺑﺴ ــﺒﺐ إﺻﺮاره ﻋﻠﻰ اﺳ ــﺘﻤﺮار‬ ‫اﻟﻤﺎﻟﻜﻲ ﻓﻲ اﻟﺴ ــﻠﻄﺔ«‪ ،‬داﻋﻴًﺎ اﻟﺘﺤﺎﻟ ــﻒ اﻟﺤﺎﻛﻢ إﻟﻰ‬ ‫»اﺗﺨ ــﺎذ إﺟﺮاء ﻋﺎﺟﻞ ﺑﺴ ــﺤﺐ اﻟﺜﻘﺔ ﻣ ــﻦ اﻟﻤﺎﻟﻜﻲ«‪،‬‬ ‫ﻣﺸ ــﻴ ًﺮا إﻟﻰ أن »اﻟﻤﺴ ــﺆوﻟﻴﺔ ا’ن ﺗﻘ ــﻊ ﻋﻠﻰ اﻟﻘﻮى‬

‫أﻋﻠ ــﻦ اﻟﺮﺋﻴﺲ اﻟﻔﻨﺰوﻳﻠﻲ ﻫﻮﻏﻮ ﺗﺸ ــﺎﻓﻴﺰ‬ ‫أﻣ ــﺲ ﻋﻠ ــﻰ ﺣﺴ ــﺎﺑﻪ ﻋﻠ ــﻰ ﺗﻮﻳﺘﺮ أﻧﻪ ﻋ ــﺎد إﻟﻰ‬ ‫ﻛ ــﺮاﻛﺎس ﺑﻌﺪ أﻛﺜﺮ ﻣﻦ ﺷ ــﻬﺮﻳﻦ ﻋﻠ ــﻰ اﻟﻌﻤﻠﻴﺔ‬ ‫اﻟﺠﺮاﺣﻴ ــﺔ اﻟﺠﺪﻳﺪة اﻟﺘﻲ ﺧﻀ ــﻊ ﻟﻬﺎ ﻓﻲ ﻛﻮﺑﺎ‬ ‫ﻟﻠﻌ ــﻼج ﻣ ــﻦ اﻟﺴ ــﺮﻃﺎن‪ .‬وﻛﺘ ــﺐ ﺗﺸ ــﺎﻓﻴﺰ "ﻟﻘﺪ‬ ‫ﻋﺪﻧﺎ إﻟﻰ اﻟﻮﻃﻦ ﻓﻨﺰوﻳﻼ‪ ،‬أﺷ ــﻜﺮ ا*! وأﺷﻜﺮ‬ ‫ﺷ ــﻌﺒﻲ اﻟﺤﺒﻴﺐ! وﺳﻨﻮاﺻﻞ اﻟﻌﻼج ﻫﻨﺎ"‪ .‬ﻣﻦ‬ ‫‪‬‬

‫‪‬‬

‫• ﻳﻌﻠﻦ ›ﻤﺪ ﺳﻔﺮ ﻋﺒﺪا* اﻟﻐﺎﻣﺪي ﻋﻦ ﻓﻘﺪان‬ ‫ﺻﻚ رﻗﻢ ‪ ٨‬ﺑﺘﺎرﻳﺦ ‪ ١٤١٩/٢/٥‬ﻫـ رﻗﻢ اﻟﺘﺴﻠﻴﻢ‬ ‫‪ ٤٣٠‬ﻣـﺼــﺪره ﻛﺎﺗﺐ ﻋــﺪل اﻟﺒﺎﺣﺔ ﻳﺮﺟﻲ ﳑﻦ‬ ‫ﻳﻌ¡ ﻋﻠﻴﻪ ﺗﺴﻠﻴﻤﻪ ا¯ ﻣﺼﺪره‬

‫‪‬‬ ‫• ﻳﻌﻠﻦ ‪ /‬ﺣﻤﺰة ﻋﻠﻲ ﺣﻤﺰة اﻟﻨﺎﺷﺮي ﻋﻦ ﻓﻘﺪ‬ ‫رﺧـﺼــﺔ ﺗﺸﻐﻴﻞ ›ـﻄــﺔ وﻗ ــﻮد )ج( رﻗــﻢ ‪١٤١‬‬ ‫ﻣﺼﺪرﻫﺎ ﺑﻠﺪﻳﺔ اﻟـﻘــﻮز ﻳﺮﺟﻰ ﻣــﻦ ﻳﻌ¡ ﻋﻠﻴﻬﺎ‬ ‫ﻳﺴﻠﻤﻬﺎ اŸ ﻣﺼﺪرﻫﺎ‬ ‫• ﻳﻌﻠﻦ ‪ /‬ﻋـﻤــﺎد ﺟــﻼل اﻟ ـﺼــﺎوي اﻟـﺒــﻮص ﻋﻦ‬ ‫ﻓﻘﺪ اﻗﺎﻣﺔ رﻗﻢ ‪ ٢٣٢٦٤٠٤٤٣‬ﻣﺼﺪرﻫﺎ اﻟﻘﻨﻔﺬة‬ ‫ﻳﺮﺟﻰ ﻣﻦ ﻳﻌ¡ ﻋﻠﻴﻬﺎ ﻳﺴﻠﻤﻬﺎ اŸ ﻣﺼﺪرﻫﺎ‬ ‫• ﻳﻌﻠﻦ ‪ /‬اﺷــﺮف اﺑﺮاﻫﻴﻢ ›ﻤﺪ ﻣﻨﺼﻮر ﻋﻦ‬ ‫ﻓﻘﺪ اﻗﺎﻣﺔ رﻗﻢ ‪ ٢١٠٥٠٣٦٨٦٣‬ﻣﺼﺪرﻫﺎ اﻟﻘﻨﻔﺬة‬ ‫ﻳﺮﺟﻰ ﻣﻦ ﻳﻌ¡ ﻋﻠﻴﻬﺎ ﻳﺴﻠﻤﻬﺎ اŸ ﻣﺼﺪرﻫﺎ‬ ‫• ﻳﻌﻠﻦ ‪ /‬ﺷﻤﺴﺎﻟﻨﻬﺎر ﺑﻴﻐﻮم ﻫﻤﺎﻳﻮن ﻛﺒ­ ﻋﻦ‬ ‫ﻓﻘﺪ اﻗﺎﻣﺔ رﻗﻢ ‪ ٢٢٣٣٩٣٦٣٢٣‬ﻣﺼﺪرﻫﺎ اﻟﻘﻨﻔﺬة‬ ‫ﻳﺮﺟﻰ ﻣﻦ ﻳﻌ¡ ﻋﻠﻴﻬﺎ ﻳﺴﻠﻤﻬﺎ اŸ ﻣﺼﺪرﻫﺎ‬ ‫• ﺗﻘﺪﻣﺖ ﻻدارة اﻻﺣـ ــﻮال اﳌــﺪﻧـﻴــﺔ ﺑﺎﻟﻘﻨﻔﺬة‬ ‫اﳌﻮاﻃﻨﺔ ‪ /‬ﻓﺎﻃﻤﺔ ﻋﻠﻲ ›ﻤﺪ ال ﻣﻌﺪي اﳌﻘﻌﺪي‬ ‫ﺳ ـﺠــﻞ ﻣ ــﺪ‪ ١١٠٥١٦٩٦٩٠ ¤‬ﺣـﻔـﻴـﻈــﺔ رﻗﻢ‬ ‫‪ ٤٦٠٤٩‬ﺑـﺘــﺎرﻳــﺦ ‪١٤٠٣/١٢/٢٨‬ﻫ ـ ـ ـ ـ اﳌﺼﺪر‬ ‫اﻟﻘﻨﻔﺬة ﻣﻔﻴﺪة ﺑﺎن ﻓﻘﺪت ﻣﻨﻬﺎ ﺣﻔﻴﻈﺔ ﻧﻔﻮﺳﻬﺎ‬ ‫ﻳﺮﺟﻰ ﻣــﻦ ﻳﻌ¡ ﻋﻠﻴﻬﺎ ﻳﺴﻠﻤﻬﺎ اŸ ﻣﺼﺪرﻫﺎ‬ ‫اﻻﺣﻮال اﳌﺪﻧﻴﺔ ﺑﺎﻟﻘﻨﻔﺬة‬ ‫• ﺗﻘﺪم ﻻدارة اﻻﺣﻮال اﳌﺪﻧﻴﺔ ﺑﺎﻟﻘﻨﻔﺬة اﳌﻮاﻃﻦ‬ ‫‪ /‬ﻋﺒﺪ ا* ﻋﺒﺪ اﻟﻜﺮﱘ ال ﺳﻌﺪ اﻟﺰﻫﺮا‪ ¤‬ﺳﺠﻞ‬ ‫ﻣــﺪ‪ ١٠٥١٣٦٦٦٥٤ ¤‬ﺣﻔﻴﻈﺔ رﻗــﻢ ‪٥٧٩٧٩‬‬ ‫ﺑﺘﺎرﻳﺦ ‪١٤١٢/٧/١‬ﻫ ـ ـ اﳌﺼﺪر اﻟﻘﻨﻔﺬة ﺑﻄﻠﺐ‬ ‫ﺗﻐ­ اﺳــﻢ زوﺟﺘﺔ ﻣﻦ ﺣﻨﻴﺸﻪ اŸ ﺣﻨﺎن ﻓﻤﻦ‬ ‫ﻟﺪﻳﺔ ﻣﻌﺎرﺿﺔ ﻓﻰ ذﻟﻚ ﻓﻠﻴﺘﻘﺪم ﲟﻌﺎرﺿﺘﺔ ﺧﻼل‬ ‫ﺷﻬﺮ ﻣﻦ ﺗﺎرﻳﺨﻪ‬ ‫• ﺗﻘﺪم ﻻدارة اﻻﺣﻮال اﳌﺪﻧﻴﺔ ﺑﺎﻟﻘﻨﻔﺬة اﳌﻮاﻃﻦ‬ ‫‪› /‬ﻤﺪ ﺣﻤﺰة ﻋﺒﺪ ا* اﳊﻠﻴﺴﻲ ﺳﺠﻞ ﻣﺪ‪¤‬‬ ‫‪ ١٠٤٩٣٥٧٢٨‬ﺣﻔﻴﻈﺔ رﻗــﻢ ‪ ٣٨٤٩٤‬ﺑﺘﺎرﻳﺦ‬ ‫‪١٣٩٩/١١/٥‬ﻫـ ـ ـ اﳌﺼﺪر اﻟﻘﻨﻔﺬة ﺑﻄﻠﺐ ﺗﻐ­‬ ‫اﺳــﻢ زوﺟ ـﺘــﺔ ﻣــﻦ ﺻــﺎﳊــﺔ ﺑـﻨــﺖ ﺧـﻀــﺮ ﺷﺎﻣﻲ‬ ‫اﳊـ ـﺒـــﺎري اŸ ﺻــﺎﳊــﻪ ﺑ ـﻨــﺖ ﺧ ـﻀــﺮ ﺷﺎﻣﻲ‬ ‫اﳊﺒﺎري اﳊﻠﻴﺴﻲ ﻓﻤﻦ ﻟﺪﻳﺔ ﻣﻌﺎرﺿﺔ ﻓﻰ ذﻟﻚ‬ ‫ﻓﻠﻴﺘﻘﺪم ﲟﻌﺎرﺿﺘﺔ ﺧﻼل ﺷﻬﺮ ﻣﻦ ﺗﺎرﻳﺨﻪ‬ ‫• ﺗﻘﺪم ﻻدارة اﻻﺣﻮال اﳌﺪﻧﻴﺔ ﺑﺎﻟﻘﻨﻔﺬة اﳌﻮاﻃﻦ‬ ‫‪ /‬اﺣﻤﺪ ›ﻤﺪ ﻣžوك اﻟﺼﺒﺤﻲ اﻟﺰﺑﻴﺪي ﺳﺠﻞ‬ ‫ﻣــﺪ‪ ١٠٥٤٥١٨٣٥٠ ¤‬ﺣﻔﻴﻈﺔ رﻗــﻢ ‪٣٥٥٠٣‬‬ ‫ﺑﺘﺎرﻳﺦ ‪١٤٩٨/٤/٥‬ﻫ ـ ـ اﳌﺼﺪر اﻟﻘﻨﻔﺬة ﺑﻄﻠﺐ‬ ‫ﺗﻐ­ اﺳــﻢ اﺑﻨﺘﻪ ﻣﻦ ﳒﺪ اŸ ﺣﻤﺪه ﻓﻤﻦ ﻟﺪﻳﺔ‬ ‫ﻣﻌﺎرﺿﺔ ﻓﻰ ذﻟﻚ ﻓﻠﻴﺘﻘﺪم ﲟﻌﺎرﺿﺘﺔ ﺧﻼل ﺷﻬﺮ‬ ‫ﻣﻦ ﺗﺎرﻳﺨﻪ‬

‫‪‬‬ ‫• ﻳﻌﻠﻦ ﺿــﺎ‪› ¥‬ـﻤــﺪ ‪ª‬ــﺪل اﻟـﻘـﺤـﻄــﺎ‪ ¤‬ﻋﻦ‬ ‫ﻓـﻘــﺪان ﻛــﺎرت ﺗﺸﻐﻴﻞ ﺳـﻴــﺎرة أﺟــﺮة ﻫﻴﻮﻧﺪاي‬ ‫إﻟ ـﻨــ©ا ﻣــﻮدﻳــﻞ ‪٢٠٠٦‬م رﻗ ــﻢ اﻟ ـﻠــﻮﺣــﺔ أ ح ب‬ ‫‪ ٦٤٤٣‬ﻣﺼﺪره اﻟﺮﻳﺎض ﻓﻌﻠﻰ ﻣﻦ ﻳﺠﺪه ﻳﺴﻠﻤﻪ‬ ‫ﳌﺼﺪره‬

‫‪‬‬ ‫• ﺗﻌﻠﻦ اﶈﻜﻤﺔ اﻟﺸﺮﻋﻴﺔ ﲟﺤﺎﻓﻈﺔ ›ﺎﻳﻞ ﻋﺴ­ ﺑﺄﻧﻪ ﺗﻘﺪم‬ ‫إﻟﻴﻬﺎ اﳌﻮاﻃﻦ ﻋﺒﺪا* ﻋﻠﻲ ﻓﺮﺣﺎن آل ﻓﺮﺣﺎن اﻟﺸﻬﺮي ﺳﺠﻞ‬ ‫رﻗﻢ ‪ ١٠٢٦٠٨٠٢٠٨‬ﺣﻔﻴﻈﺔ رﻗﻢ ‪١٣٨٥/٤/٦ ¥ ٢٢٤٨٧‬ﻫـ‬ ‫وأﻧﻬﻰ ﻗﺎﺋﻠ¸ أﻧﻪ ﻣﻦ اﳉــﺎري ‪ ¥‬ﻣﻠﻜﻪ وﲢﺖ ﺗﺼﺮﻓﻪ ﻛﺎﻣﻞ‬ ‫ا‪q‬رض اﻟﺴﻜﻨﻴﺔ اﻟــﻮاﻗـﻌــﺔ ‪ ¥‬اﳊـﻤــﺎﻃــﺔ – ›ــﺎﻳــﻞ ﻋﺴ­‬ ‫واﻟـﺘــﻲ ﺗﻘﻊ ﺟـﻨــﻮب ﺷــﺮق ﻣﻌﻬﺪ اﻟـﺘــﺪرﻳــﺐ اﳌﻬﻨﻲ ب‪٤٠٠‬م‬ ‫واﳌﻘﺎم ﻋﻠﻴﻬﺎ ﺣﻮش ﻣﻦ اﻟﺒﻠﻚ ﺑﺎرﺗﻔﺎع ‪٢‬م واﻟﺘﻲ آﻟﺖ إﻟﻴﻪ‬ ‫ﺑﺎﻟﺸﺮاء ﻣﻦ اﳌﻮاﻃﻦ اﳊﺴﻦ ﺑﻦ ›ﻤﺪ ﺑﻦ ﺷﻴﻠﻲ اﳌﻐﻴﺪي‬ ‫ﺣﻔﻴﻈﺔ رﻗﻢ ‪ ١٠٠٢٢٤٣٤٦٥‬ﻣﺼﺪرﻫﺎ ›ﺎﻳﻞ ﻋﺴ­ وﺗﺎرﻳﺦ‬ ‫‪١٣٨٩/٧/١٤‬ﻫ ـ ـ ـ واﶈـﻴــﺎة ﻣــﻦ ﻗﺒﻞ ﻋــﺎم ‪١٣٨٥‬ﻫ ـ ـ ﻣــﻦ ﻗﺒﻞ‬

‫ ‪/(/5 6T E+:‬‬ ‫ ‪“d ”,B6‬‬ ‫ ‪(? @ #) F‬‬

‫اﻟﺘﻘﻰ اﻟﺮﺋﻴﺲ ا‪q‬ﻟﻤﺎﻧﻲ ﻳﻮاﺧﻴﻢ ﺟﺎوك أﻣﺲ أﺳ ــﺮ ﺿﺤﺎﻳﺎ‬ ‫ﺟﺮاﺋ ــﻢ اﻟﺤﻘﺒﺔ اﻟﻨﺎزﻳﺔ‪ .‬وﻋﺒﺮ ﺟﺎوك ﺧﻼل ﻣﺤﺎدﺛﺎت ﻣﻐﻠﻘﺔ ﻣﻊ‬ ‫أﺳﺮ اﻟﻀﺤﺎﻳﺎ ﻓﻲ ﻗﺼﺮ اﻟﺮﺋﺎﺳﺔ »ﺑﻴﻠﻴﻔﻮ« ﺑﺒﺮﻟﻴﻦ ﻋﻦ دﻋﻤﻪ ﻟﻬﻢ‬ ‫وﺗﻀﺎﻣﻨ ــﻪ ﻣﻌﻬﻢ‪ .‬ﻓﻴﻤﺎ رﻓﻀﺖ إﺣ ــﺪى أﻗﺎرب اﻟﻀﺤﺎﻳﺎ ﺣﻀﻮر‬ ‫اﻻﺟﺘﻤﺎع ﺑﺴ ــﺒﺐ رﻏﺒﺘﻬﺎ ﻓﻲ اﺻﻄﺤ ــﺎب ﻣﺤﺎﻣﻴﺘﻬﺎ ﻣﻌﻬﺎ‪ ،‬وﻫﻮ‬ ‫ﻣﺎ رﻓﻀﻪ ﻣﻜﺘﺐ اﻟﺮﺋﺎﺳ ــﺔ ﻣﻌﻠ ًﻠ ــﺎ ذﻟﻚ ﺑﻤﺤﺪودﻳﺔ ﻋﺪد اﻟﺤﻀﻮر‪.‬‬ ‫وﻛﺎن ﺟ ــﺎوك أﻃﻠ ــﻊ ﻧﻬﺎﻳ ــﺔ ﻳﻨﺎﻳ ــﺮ اﻟﻤﺎﺿ ــﻲ ﻋﻠﻰ ﻣﺴ ــﺎر اﻟﻌﻤﻞ‬ ‫ﻓ ــﻲ ﻟﺠﻨ ــﺔ اﻟﺘﺤﻘﻴﻖ اﻟﺨﺎﺻﺔ ﺑﻬﺠﻤﺎت ﺷـ ـ ّﻨﻬﺎ ﻧﺎزﻳﻮن ﺟﺪد ﻋﻠﻰ‬ ‫أﺟﺎﻧﺐ ﻓﻲ أﻟﻤﺎﻧﻴﺎ أﻏﻠﺒﻬﻢ أﺗﺮاك‪ .‬وﻗﺎل ﺟﺎوك ﻓﻲ ذﻟﻚ اﻟﺤﻴﻦ إﻧﻪ‬ ‫ﻳﺘﻌ ّﻴ ــﻦ ﻋﻠﻰ ا‪q‬ﺟﻬﺰة ا‪q‬ﻣﻨﻴﺔ ﻓﻲ أﻟﻤﺎﻧﻴﺎ ﺿﻤﺎن اﻟﺤﻤﺎﻳﺔ ﻟﺠﻤﻴﻊ‬ ‫ﻣﻮاﻃﻨﻲ ﻫﺬا اﻟﺒﻠﺪ‪ ،‬ﺑﺼﺮف اﻟﻨﻈﺮ ﻋﻦ ﻣﻮﻃﻨﻬﻢ ا‪q‬ﺻﻠﻲ‪.‬‬

‫ ‪O <q+:* I[* ++6T‬‬ ‫‪(@ C ?) Y‬‬

‫أﺣﺪ ﻋﺮاﻗﻴﻮن ﻳﺘﻔﻘﺪون ﻣﻮﻗﻊ اﻟﺘﻔﺠﻴﺮات اﻟﺘﻲ وﻗﻌﺖ ﺑﻮﺳﻂ اﻟﻌﺎﺻﻤﺔ ﺑﻐﺪاد أﻣﺲ اول‬

‫اﻟﺴﻴﺎﺳ ــﻴﺔ اﻟﻮﻃﻨﻴﺔ ﺟﻤﻴﻌﻬﺎ ﻓﻲ ا[ﺳ ــﺮاع ﺑﺴ ــﺤﺐ‬ ‫اﻟﺜﻘﺔ ﻋﻦ ﻫﺬه اﻟﺤﻜﻮﻣﺔ ورﺋﻴﺴﻬﺎ«‪.‬‬ ‫إﻟ ــﻰ ذﻟﻚ‪ ،‬اﺗﻬﻢ رﺋﻴﺲ ﻣﺆﺗﻤﺮ »ﺻﺤﻮة اﻟﻌﺮاق«‬ ‫أﺣﻤﺪ أﺑﻮرﻳﺸ ــﺔ‪ ،‬اﻟﻤﺎﻟﻜﻲ‪ ،‬ﺑﺎﻟﻮﻗﻮف ﺧﻠﻒ ﺳﻠﺴ ــﻠﺔ‬ ‫اﻟﺘﻔﺠﻴ ــﺮات اﻟﺘﻲ ﻫ ــﺰت ﺑﻐﺪاد أﻣ ــﺲ ا‪q‬ول ا‪q‬ﺣﺪ؛‬ ‫ﺑﻬﺪف زرع ﻓﺘﻨﺔ ﻃﺎﺋﻔﻴﺔ ﺑﻴﻦ اﻟﺸﻴﻌﺔ واﻟﺴﻨﺔ‪.‬‬ ‫وﻧﻘﻠ ــﺖ وﻛﺎﻟ ــﺔ ا‪q‬ﻧﺒ ــﺎء اﻟﻌﺮاﻗﻴ ــﺔ »واع«ﻋ ــﻦ‬

‫أﺑﻮرﻳﺸ ــﺔ ﻗﻮﻟﻪ‪» :‬إن اﻟﻤﺎﻟﻜﻲ وﺣﻜﻮﻣﺘﻪ‪ ،‬وﺑﺘﻮﺟﻴﻪ‬ ‫وﺗﻨﻔﻴ ــﺬ إﻳﺮاﻧﻴﻴ ــﻦ‪ ،‬ﻫﻢ ﻣ ــﻦ اﺳ ــﺘﻬﺪﻓﻮا ا‪q‬ﺑﺮﻳﺎء ﻓﻲ‬ ‫ﺗﻔﺠﻴﺮات ﺑﻐﺪاد‪[ ،‬ﺷ ــﻌﺎل ﻧﺎر اﻟﻔﺘﻨﺔ‪ ،‬وإن اﻟﻬﺠﻤﺎت‬ ‫ا[ﺟﺮاﻣﻴ ــﺔ اﻟﺘ ــﻲ ﺗﻘﻊ ﻛﻞ ﻳ ــﻮم ﻣﺴ ــﺆوﻟﻴﺔ اﻟﻤﺎﻟﻜﻲ‪،‬‬ ‫وإن اﻟﻘ ــﻮات ا‪q‬ﻣﻨﻴ ــﺔ ﺿﻌﻴﻔﺔ ﻓﻲ ﺣﻤﺎﻳ ــﺔ اﻟﻤﺪﻧﻴﻴﻦ‬ ‫ﻣ ــﻦ ﻫﺠﻤ ــﺎت اﻟﻤﻠﻴﺸ ــﻴﺎت«‪ ،‬وأﺿﺎف أﺑﻮرﻳﺸ ــﺔ أن‬ ‫اﻟﻤﻌﺘﺼﻤﻴ ــﻦ أﻃﻠﻘ ــﻮا ﺣﻤﻠ ــﺔ ﺗﺒﺮع ﺑﺎﻟﺪم ﻓﻲ ﺳ ــﺎﺣﺔ‬

‫)('^ ^‪Kc ( “%^] )”K(N+8‬‬ ‫? ‪O < > < - @ C‬‬

‫ ‪*'1‬‬

‫‪ $‬‬

‫œ›‬

‫ﺟﻬﺘ ــﻪ أوﺿ ــﺢ وزﻳ ــﺮ اﻟﻌﻠ ــﻮم واﻟﺘﻜﻨﻮﻟﻮﺟﻴﺎ‬ ‫ﺧﻮرﺧ ــﻲ أرﻳ ــﺰا وﻫ ــﻮ ﺻﻬ ــﺮ اﻟﺮﺋﻴ ــﺲ‪ ،‬ﻋﻠﻰ‬ ‫ﺗﻮﻳﺘ ــﺮ أﻳﻀ ــﺎ أن ﺗﺸ ــﺎﻓﻴﺰ ﻧﻘ ــﻞ ﻣ ــﻦ اﻟﻤﻄ ــﺎر‬ ‫ﻣﺒﺎﺷ ــﺮة إﻟ ــﻰ اﻟﻤﺴﺘﺸ ــﻔﻰ اﻟﻌﺴ ــﻜﺮي ﻓ ــﻲ‬ ‫ﻛﺮاﻛﺎس‪ .‬وﻗﺪ ﺷ ــﺨﺼﺖ إﺻﺎﺑﺔ ﺗﺸ ــﺎﻓﻴﺰ )‪٥٨‬‬ ‫ﻋﺎﻣ ــﺎ( ﺑﺎﻟﺴ ــﺮﻃﺎن ﻟﻠﻤ ــﺮة ا‪q‬وﻟﻰ ﻓ ــﻲ ‪.٢٠١١‬‬ ‫وﺑﻌ ــﺪ ﺧﻀﻮﻋﻪ ﻟﻌﻤﻠﻴ ــﺔ ﺟﺮاﺣﻴﺔ وﻋﻼج أﻋﻠﻦ‬ ‫أﻧﻪ ﺷ ــﻔﻲ ﻣﻦ اﻟﻤﺮض وﻓﺎز ﺑﻮﻻﻳﺔ ﺟﺪﻳﺪة ﻓﻲ‬ ‫اﻻﻧﺘﺨﺎﺑﺎت اﻟﺮﺋﺎﺳﻴﺔ ﻓﻲ أﻛﺘﻮﺑﺮ اﻟﻤﺎﺿﻲ‪.‬‬

‫اﻟﺒﺎﺋﻊ واﻟﺘﻲ ﺣــﺪودﻫــﺎ وأﺑﻌﺎدﻫﺎ وﻣﺴﺎﺣﺘﻬﺎ ﻛﻤﺎﻳﻠﻲ‪ :‬ﻣﻦ‬ ‫اﻟﺸﻤﺎل‪ :‬ﻳﺒﺪأ ﻣﻦ اﻟﺸﺮق إŸ اﻟﻐﺮب ﺑﺰاوﻳﺔ ‪١٦٦‬د ﺑﻄﻮل‬ ‫‪٣٦٫٦٠‬م ﻳﻠﻴﻪ أرض ﺳﻜﻨﻴﺔ ﻣﻠﻚ ﻋﻠﻲ ﻋﺎﻃﻒ ﻋﺒﺪا* اﻟﺸﻬﺮي‬ ‫ﻣﻦ اﳉﻨﻮب‪ :‬ﻳﺒﺪأ ﻣﻦ اﻟﻐﺮب إŸ اﻟﺸﺮق ﺑﺰاوﻳﺔ ‪٨٩‬د ﺑﻄﻮل‬ ‫‪٤٥‬م ﻳﻠﻴﻪ أرض ﺳﻜﻨﻴﺔ ﻣﻠﻚ ﻋﺒﺪاﻟﻌﺰﻳﺰ ﻋﺎزب ا‪q‬ﺣﻤﺮي ﻣﻦ‬ ‫اﻟﺸﺮق‪ :‬ﻳﺒﺪأ ﻣﻦ اﳉﻨﻮب إŸ اﻟﺸﻤﺎل اﻟﻐﺮﺑﻲ ﺑﺰاوﻳﺔ ‪١٠٢‬د‬ ‫ﺑﻄﻮل ‪٦٫٦٥‬م ﺛﻢ ﻳﻨﻜﺴﺮ ﺷﻤﺎل ﻏﺮب ﺑﺰاوﻳﺔ ‪١٧٢‬د ﺑﻄﻮل‬ ‫‪١٩‬م ﺑﻄﻮل اﺟﻤﺎ¯ ﻟﻠﻀﻠﻊ ‪٢٥٫٦٥‬م ﻳﻠﻴﻪ ﻣﺴﻴﻠﺔ ﻣــﺎء ﻣﻦ‬ ‫اﻟﻐﺮب‪ :‬ﻳﺒﺪأ ﻣﻦ اﻟﺸﻤﺎل إŸ اﳉﻨﻮب ﺑﺰاوﻳﺔ ‪٨٥‬د ﺑﻄﻮل‬ ‫‪٢٨٫٣٠‬م ﻳﻠﻴﻪ اﻟﻄﺮﻳﻖ اﻟﻌﺎم ›ﺎﻳﻞ ﺧﻤﻴﺲ ﻣﻄ­ ﺑﻌﺮض‬ ‫‪٤٠‬م اﳌﺴﺎﺣﺔ اﻟﻜﻠﻴﺔ ‪١٠٧٢٫٩٥‬م‪ ٢‬ا[ﺣﺪاﺛﻴﺎت اﳉﻐﺮاﻓﻴﺔ‪:‬‬ ‫اﻟــﺮﻛــﻦ اﻟﺸﻤﺎ¯ اﻟ ـﺸــﺮق‪١٨ ٣٣ ٤٣١ :‬ش ‪٤٢ ٠٣ ٥٨٠‬ق‬ ‫اﻟﺮﻛﻦ اﻟﺸﻤﺎ¯ اﻟﻐﺮﺑﻲ ‪١٨ ٣٣ ٤٣٣‬ش ‪٤٢ ٠٣ ٥٦٩‬ق اﻟﺮﻛﻦ‬ ‫اﳉﻨﻮﺑﻲ اﻟﺸﺮﻗﻲ ‪١٨ ٣٣ ٤٢٢‬ش ‪٤٢ ٠٣ ٥٨٢‬ق اﻟﺮﻛﻦ‬ ‫اﳉﻨﻮﺑﻲ اﻟﻐﺮﺑﻲ ‪١٨ ٣٣ ٥٥٥‬ش ‪٤٢ ٠٣ ٥٦٦‬ق وﺣﻴﺚ أن‬ ‫اﳌﺬﻛﻮر ﻳﻄﻠﺐ ﻋﻠﻰ ﻫﺬه ا‪q‬رض اﻟﺴﻜﻨﻴﺔ ﺣﺠﺔ اﺳﺘﺤﻜﺎم ﻓﻤﻦ‬ ‫ﻟﻪ ﻣﻌﺎرﺿﺔ اﻟﺘﻘﺪم ﻟﻬﺬه اﶈﻜﻤﺔ ﻣﺼﻄﺤﺒ¸ ﻣﻌﻪ ﻣﺎ ﻳﺨﻮل ﻟﻪ‬ ‫اﻻﻋ©اض ﺧﻼل ﺷﻬﺮ ﻣﻦ ﺗﺎرﻳﺦ ا[ﻋﻼن‬ ‫• ﺗﻌﻠﻦ ›ﻜﻤﺔ ›ﺎﻓﻈﺔ ›ــﺎﻳــﻞ ﻋﺴ­ ﺑــﺄﻧــﻪ ﺗـﻘــﺪم إﻟﻴﻬﺎ‬ ‫اﳌــﻮاﻃــﻦ ﻋﻠﻲ ﻋﺎﻃﻒ ﻋـﺒــﺪا* آل ﻣــﺮﺣــﺎن اﻟﺸﻬﺮي ﺣﻔﻴﻈﺔ‬ ‫رﻗﻢ ‪١٣٩٨/٦/١٦ ¥ ١٦٤٨٣‬ﻫـ ﺳﺠﻞ رﻗﻢ ‪١٠٢٩٧١٤٢٧٤‬‬ ‫وأﻧﻬﻰ ﻗﺎﺋﻠ¸ أﻧﻪ ﻣﻦ اﳉﺎري ‪ ¥‬ﻣﻠﻜﻲ وﲢﺖ ﺗﺼﺮ‪ ¥‬ﻛﺎﻣﻞ‬ ‫ا‪q‬رض اﻟﺴﻜﻨﻴﺔ اﻟﻮاﻗﻌﺔ ‪ ¥‬اﳊﻤﺎﻃﺔ – ›ﺎﻳﻞ ﻋﺴ­ واﻟﺘﻲ‬ ‫ﺗﻘﻊ ﺟﻨﻮب ﺷﺮق ﻣﻌﻬﺪ اﻟﺘﺪرﻳﺐ اﳌﻬﻨﻲ ب‪٣٥٠‬م واﳌﻘﺎم ﻋﻠﻴﻬﺎ‬ ‫ﺣــﻮش ﻣﻦ اﻟﺒﻠﻚ ﺑﺎرﺗﻔﺎع ‪٢‬م واﻟﺘﻲ آﻟــﺖ إﻟﻴﻪ ﺑﺎﻟﺸﺮاء ﻣﻦ‬ ‫اﳌﺪﻋﻮ اﳊﺴﻦ ﺑﻦ ›ﻤﺪ ﺑﻦ ﺷﻴﻠﻲ اﳌﻐﻴﺪي واﶈـﻴــﺎة ﻣﻦ‬ ‫ﻗﺒﻞ ﻋﺎم ‪١٣٨٥‬ﻫــ ﻣﻦ ﻗﺒﻞ اﻟﺒﺎﺋﻊ واﻟﺘﻲ ﺣﺪودﻫﺎ وأﺑﻌﺎدﻫﺎ‬ ‫وﻣﺴﺎﺣﺘﻬﺎ ﻛﻤﺎ ﻳﻠﻲ‪ :‬ﻣﻦ اﻟﺸﻤﺎل‪ :‬ﺑﻄﻮل ﺻﻔﺮ رأس ﻣﺜﻠﺚ‬ ‫ﻳﻠﻴﻪ ﺣﺮم اﻟﻄﺮﻳﻖ اﻟﻌﺎم ›ﺎﻳﻞ اﻟﺮﻳﺶ ﻋﺮض ‪٤٠‬م اﳉﻨﻮب‪:‬‬ ‫ﻳﺒﺪأ ﻣﻦ اﻟﻐﺮب إŸ اﻟﺸﺮق ﺑﺰاوﻳﺔ ‪٩١‬د ﺑﻄﻮل ‪٣٦٫٦٠‬م ﻳﻠﻴﻪ‬ ‫أرض ﺳﻜﻨﻴﺔ ﻋـﺒــﺪا* ﻓــﺮﺣــﺎن اﻟﺸﻬﺮي اﻟ ـﺸــﺮق‪ :‬ﻳـﺒــﺪأ ﻣﻦ‬ ‫اﳉﻨﻮب إŸ اﻟﺸﻤﺎل اﻟﻐﺮﺑﻲ ﺑــﺰاوﻳــﺔ ‪٦١‬د ﺑﻄﻮل ‪٢١‬م ﺛﻢ‬ ‫ﻳﻨﻜﺴﺮ ﺷﻤﺎل ﺑﺰاوﻳﺔ ‪١٧٥‬د ﺑﻄﻮل ‪٣٥٫٨٠‬م ﺛﻢ ﻳﻨﻜﺴﺮ ﺷﻤﺎل‬ ‫ﻏﺮب ﺑﺰاوﻳﺔ ‪١٧٧‬د ﺑﻄﻮل ‪١٤‬م ﺛﻢ ﻳﻨﻜﺴﺮ ﺷﻤﺎل ﻏﺮب ﺑﺰاوﻳﺔ‬ ‫‪١٧٢‬د ﺑﻄﻮل ‪٤‬م ﺛﻢ ﻳﻨﻜﺴﺮ ﺷﻤﺎل ﻏﺮب ﺑﺰاوﻳﺔ ‪١٦٧‬د ﺑﻄﻮل‬ ‫‪٢٫٩٠‬م ﺑﻄﻮل اﺟﻤﺎ¯ ﻟﻠﻀﻠﻊ ‪٧٧٫٧‬م ﻳﻠﻴﻪ ﻣﺴﻴﻠﺔ ﻣﺎء ﻋﺮض‬ ‫‪٦‬م اﻟﻐﺮب‪ :‬ﻳﺒﺪأ ﻣﻦ اﳉﻨﻮب إŸ اﻟﺸﻤﺎل ﺑﺰاوﻳﺔ ‪٩١‬د ﺑﻄﻮل‬ ‫‪٢٣‬م ﺛﻢ ﻳﻨﻜﺴﺮ ﺷﻤﺎل ﺷﺮق ﺑﺰاوﻳﺔ ‪١٧٧‬د ﺑﻄﻮل ‪٤٦‬م ﺑﻄﻮل‬ ‫اﺟﻤﺎ¯ ﻟﻠﻀﻠﻊ ‪٦٩‬م ﻳﻠﻴﻪ ﺣﺮم اﻟﻄﺮﻳﻖ اﻟﻌﺎم ›ﺎﻳﻞ اﻟﺮﻳﺶ‬ ‫ﻋﺮض ‪٤‬م اﳌﺴﺎﺣﺔ اﻟﻜﻠﻴﺔ ‪١٣١٨٫٤٠‬م‪ ٢‬ا[ﺣﺪاﺛﻴﺎت‪ :‬ﺷﻤﺎ¯‬ ‫ﺷﺮﻗﻲ ‪١٨ ٣٣ ٤٤٩‬ش ‪٤٢ ٠٣ ٥٥٧‬ق ﺷﻤﺎ¯ ﻏﺮﺑﻲ ‪٣٣ ٤٥٥‬‬ ‫‪١٨‬ش ‪٤٢ ٠٣ ٥٧٤‬ق ﺟﻨﻮﺑﻲ ﺷﺮﻗﻲ ‪١٨ ٣٣ ٤٣١‬ش ‪٠٣ ٥٨٠‬‬ ‫‪٤٢‬ق ﺟﻨﻮﺑﻲ ﻏﺮﺑﻲ ‪١٨ ٣٣ ٤٣٣‬ش ‪٤٢ ٠٣ ٥٦٩‬ق وﺣﻴﺚ أن‬ ‫اﳌﺬﻛﻮر ﻳﻄﻠﺐ ﻋﻠﻰ ﻫﺬه ا‪q‬رض اﻟﺴﻜﻨﻴﺔ ﺣﺠﺔ اﺳﺘﺤﻜﺎم ﻓﻤﻦ‬ ‫ﻟﻪ ﻣﻌﺎرﺿﺔ اﻟﺘﻘﺪم ﻟﻬﺬه اﶈﻜﻤﺔ ﻣﺼﻄﺤﺒ¸ ﻣﻌﻪ ﻣﺎ ﻳﺨﻮل ﻟﻪ‬ ‫اﻻﻋ©اض ﺧﻼل ﺷﻬﺮ ﻣﻦ ﺗﺎرﻳﺦ ا[ﻋﻼن‬ ‫• ﺗﻌﻠﻦ اﶈﻜﻤﺔ اﻟﻌﺎﻣﺔ ﺑﺒﻠﻠﺴﻤﺮ أﻧــﻪ أﻧﻬﻰ إﻟﻴﻬﺎ اﳌﻮاﻃﻦ‬ ‫ﺳﻌﻴﺪ ›ﻤﺪ ﻋﺒﺪا* ﺧﺎﻟﺪ ا‪q‬ﺳـﻤــﺮي ﺑﺎﻟﺴﺠﻞ اﳌــﺪ‪ ¤‬رﻗﻢ‬ ‫‪ ١٠٢٠٩٤٦٧١٩‬ﺳﺠﻞ أﺑﻬﺎ ﺑﺎﻟﻮﻛﺎﻟﺔ اﻟﺸﺮﻋﻴﺔ ﻋﻦ ﻏﺮﺳﺔ‬ ‫ﺑـﻨــﺖ ﻋ ـﺒــﺪا* ﺧــﺎﻟــﺪ ا‪q‬ﺳ ـﻤــﺮي ﺑــﺎﻟــﻮﻛــﺎﻟــﺔ رﻗــﻢ ‪¥ ١٨٣١١‬‬ ‫‪١٤٣١/١١/١٢‬ﻫ ـ ـ ـ ـ أﻧــﻪ ﻣــﻦ اﳉ ــﺎري ‪ ¥‬ﻣـﻠــﻚ ﻏــﺮﺳــﺔ ﺑﻨﺖ‬ ‫ﻋـﺒــﺪا* ﺧﺎﻟﺪ ا‪q‬ﺳـﻤــﺮي وﲢــﺖ ﺗﺼﺮﻓﻬﺎ ﻋـﺒــﺎرة ﻋــﻦ أرض‬ ‫زراﻋ ـﻴــﺔ واﳌـﺴـﻤــﺎه ﻗﻄﻌﺔ اﶈـﻀــﺮة وﻗﻄﻌﺔ ﺷﻈﻔﺔ ﻋ¡ي‬ ‫اﻟــﻮاﻗـﻌــﺔ ‪ ¥‬ﻗﺮﻳﺔ آل ﻋﺜﻤﺔ ﺣــﻮراء ‪ -‬ﺑﻠﻠﺴﻤﺮ واﶈــﺪودة‬ ‫ﺑﺎﳊﺪود ا’ﺗﻴﺔ‪ :‬ﺷﻤﺎﻻ‪ :‬ﻳﺤﺪه أرض ﺟﺒﻠﻴﺔ ﺑﻄﻮل اﻟﻀﻠﻊ ﻣﻦ‬ ‫ﺑﺪاﻳﺘﻪ ﺷﺮﻗﺎ ﻣﺘﺠﻬﺎ ﻏﺮﺑﺎ ﺑﺰاوﻳﺔ ‪١١٢‬د ﺑﻄﻮل اﺟﻤﺎ¯ ﻟﻠﺤﺪ‬ ‫اﻟﺸﻤﺎ¯ ‪٢٤‬م ﺟﻨﻮﺑﺎ‪ :‬ﻳﺤﺪه ﻣﻠﻚ راﺷﺪ ﺑﻦ راﻣﻲ ا‪q‬ﺳﻤﺮي‬ ‫ﺑﻄﻮل اﻟﻀﻠﻊ ﻣﻦ ﺑﺪاﻳﺘﻪ ﺷﺮﻗﺎ ﻣﺘﺠﻬﺎ ﺟﻨﻮب ﻏﺮب ﺑﺰاوﻳﺔ‬ ‫‪١٠٥‬د ﺑﻄﻮل اﺟﻤﺎ¯ ﻟﻠﺤﺪ اﳉﻨﻮﺑﻲ ‪٢٠٫٢٠‬م ﺷﺮﻗﺎ‪ :‬ﻳﺤﺪه‬ ‫ﺳﺒﻴﻞ ﻗﺪم ﻋﺮض ‪١٫٥٠‬م إŸ ‪٥‬م وﻳﻠﻪ ﻣﻠﻚ أﺣﻤﺪ ﺑﻦ ﻣﻌﻮك‬ ‫ا‪q‬ﺳـﻤــﺮي وﻳﻠﻴﻪ ﻣﻠﻚ ﺳﻌﻴﺪ ﺑــﻦ ﻗﺤﺎﺻﺔ ا‪q‬ﺳـﻤــﺮي ﺑﻄﻮل‬ ‫اﻟﻀﻠﻊ ﻣﻦ ﺑﺪاﻳﺘﻪ ﺷﻤﺎﻻ ﻣﺘﺠﻬﺎ ﺟﻨﻮب ﺷﺮق ﺑﺰاوﻳﺔ ‪١١٢‬د‬ ‫ﺑﻄﻮل ‪٣٫٦٠‬م ﻳﻨﻜﺴﺮ ﺟﻨﻮب ﻏــﺮب ﺑــﺰاوﻳــﺔ ‪١٣١‬د ﺑﻄﻮل‬ ‫‪٢٫٥٠‬م ﻳﻨﻜﺴﺮ ﺟﻨﻮب ﻏــﺮب ﺑﺰاوﻳﺔ ‪١٣٩‬د ﺑﻄﻮل ‪٣٫١٠‬م‬ ‫ﻳﻨﻜﺴﺮ ﺟﻨﻮﺑﺎ ﺑﺰاوﻳﺔ ‪٢٤٧‬د ﺑﻄﻮل ‪٥٫٩٠‬م ﻳﻨﻜﺴﺮ ﺟﻨﻮب‬ ‫ﻏﺮب ﺑﺰاوﻳﺔ ‪١٥٦‬د ﺑﻄﻮل ‪٥‬م ﻳﻨﻜﺴﺮ ﺟﻨﻮب ﺷﺮق ﺑﺰاوﻳﺔ‬ ‫‪١٩٦‬د ﺑﻄﻮل ‪٥٫١٠‬م اﺟﻤﺎ¯ اﳊﺪ اﻟﺸﺮﻗﻲ ‪٢٥٫٢٠‬م ﻏﺮﺑﺎ‪:‬‬ ‫ﻳﺤﺪه ﻣﻠﻚ ﺳﻌﻴﺪ ﺑﻦ ›ﻤﺪ ﻣﻮﺳﻰ ا‪q‬ﺳﻤﺮي ﺑﻄﻮل اﻟﻀﻠﻊ‬ ‫ﻣﻦ ﺑﺪاﻳﺘﻪ ﺷﻤﺎﻻ ﻣﺘﺠﻬﺎ ﺟﻨﻮﺑﺎ ﺑﺰاوﻳﺔ ‪٩٥‬د ﺑﻄﻮل اﺟﻤﺎ¯‬ ‫ﻟﻠﺤﺪ اﻟﻐﺮﺑﻲ ‪٢٤‬م وزاوﻳــﺔ اﻟﻘﻔﻞ اﳉﻬﺔ اﳉﻨﻮب واﳉﻬﺔ‬ ‫اﻟﻐﺮب ‪٨٠‬د اﳌﺴﺎﺣﺔ اﻟﻜﻠﻴﺔ ‪٥٠٩٫٥٠‬م‪ ٢‬وﻃﻠﺐ إﻋﻄﺎءه ﺣﺠﺔ‬ ‫اﺳﺘﺤﻜﺎم ﻓﻌﻠﻰ ﻛﻞ ﻣﻦ ﻟﻪ ﻣﻌﺎرﺿﺔ ‪ ¥‬ذﻟﻚ ﺗﻘﺪﱘ اﻋ©اﺿﻪ‬ ‫إŸ ﻫﺬه اﶈﻜﻤﺔ ﺧﻼل ﺷﻬﺮ ﻣﻦ ﺗﺎرﻳﺦ ا[ﻋــﻼن واﻟﺘﻲ آﻟﺖ‬ ‫إﻟﻴﻪ ﺑــﺎ[رث ﻋﻠﻤ¸ ﺑــﺄن اﳊــﺪود وا‪q‬ﻃــﻮال ﻃﺒﻘ¸ ﳌﺎ ورد ﻣﻦ‬ ‫اﻟﺮﻓﻊ اﳌﺴﺎﺣﻲ اﻟــﻮارد ﻟﻨﺎ ﻣﻦ ﺑﻠﺪﻳﺔ ﺑﻠﻠﺴﻤﺮ ﺑﺮﻗﻢ ‪¥ ٥٦‬‬ ‫‪١٤٣٤//١/٦‬ﻫـ واﳌﺘﻀﻤﻦ اﳌﻮاﻓﻘﺔ ﻋﻠﻰ اﺳﺘﻜﻤﺎل ا[ﻋﻼن‬ ‫• ﺗﻌﻠﻦ اﶈﻜﻤﺔ اﻟﻌﺎﻣﺔ ﺑﺒﻠﻠﺴﻤﺮ أﻧــﻪ أﻧﻬﻰ إﻟﻴﻬﺎ اﳌﻮاﻃﻦ‬ ‫ﺿﻴﻒ ا* ﻓــﺎﻟــﺢ ›ﻤﺪ آل ﻣﻠﻔﻲ ا‪q‬ﺳﻤﺮﻳﺒﺎﳊﻔﻴﻈﺔ رﻗﻢ‬ ‫‪١٣٨٤/٤/٢٤ ¥ ١٠٣٠٢٠٠٣١٣‬ﻫ ـ ـ ـ ﺳﺠﻞ اﻟﻨﻤﺎص أﻧﻪ‬ ‫ﻣﻦ اﳉــﺎري ‪ ¥‬ﻣﻠﻜﻪ وﲢﺖ ﺗﺼﺮﻓﻪ ﻋﺒﺎره ﻋﻦ أرﺑﻌﺔ ﻗﻄﻊ‬ ‫زراﻋﻴﺔ واﳌﺴﻤﺎه ﻗﻄﻊ اﻟﺪﻓﻮف ﻋ¡ي اﻟﻮاﻗﻌﺔ ‪ ¥‬ﻗﺮﻳﺔ آل‬ ‫ﻣﻌﺘﻠﻲ ‪ -‬ﺑﻠﻠﺴﻤﺮ واﶈﺪودة ﺑﺎﳊﺪود ا’ﺗﻴﺔ‪ :‬ﺷﻤﺎﻻ‪ :‬ﻳﺤﺪه‬ ‫أرض ﺟﺒﻠﻴﺔ ﺑﻄﻮل اﻟﻀﻠﻊ ﻣﻦ ﺑﺪاﻳﺘﻪ ﺷﺮﻗﺎ ﻣﺘﺠﻬﺎ ﺷﻤﺎل‬ ‫ﻏــﺮب ﺑــﺰاوﻳــﺔ اﻧ ـﺤــﺮاف ﻣــﻦ اﻟﻀﻠﻊ اﻟﺸﺮﻗﻲ ‪١٢٧‬د ﺑﻄﻮل‬

‫)أ ف ب(‬

‫اﻋﺘﺼﺎم اﻟﺮﻣﺎدي واﻟﻔﻠﻮﺟﺔ‪ ،‬وﺗﻢ ﻧﻘﻞ اﻟﺪﻓﻌﺔ ا‪q‬وﻟﻰ‬ ‫ﻣ ــﻦ اﻟﺪم اﻟ ــﺬي ﺗﻢ ﺟﻤﻌﻪ ﻣ ــﻦ اﻟﻤﺘﺒﺮﻋﻴ ــﻦ ﺑﻤﺨﺘﻠﻒ‬ ‫أﺻﻨﺎﻓ ــﻪ إﻟﻰ ﻣﺴﺘﺸ ــﻔﻴﺎت اﻟﻌﺎﺻﻤﺔ ﺑﻐﺪاد«‪ ،‬وﺗﺎﺑﻊ‪:‬‬ ‫»ﻧﺪﻳﻦ وﻧﺴﺘﻨﻜﺮ ﺗﻔﺠﻴﺮات ﺑﻐﺪاد‪ ،‬وﻧﻄﺎﻟﺐ ﺑﺎﻟﻜﺸﻒ‬ ‫ﻋ ــﻦ ﻗﺘﻠﻰ إﺧﻮاﻧﻨ ــﺎ ﻓﻲ اﻟﻌﺎﺻﻤﺔ‪ ،‬اﻟﺬﻳﻦ اﺳ ــﺘﻬﺪﻓﻮا‬ ‫ﻋﺒ ــﺮ ﻣﺨﻄﻂ ﺗﻘﻒ ﺧﻠﻔﻪ اﻟﺤﻜﻮﻣﺔ اﻟﻌﺎﺟﺰة ﻋﻦ وﻗﻒ‬ ‫اﻟﻤﺨﻄﻄﺎت ا[ﻳﺮاﻧﻴﺔ وﺿﺮﺑﺎت اﻟﻤﻠﻴﺸﻴﺎت«‪.‬‬

‫;‪“+I2Œ.… ”C9'()Q O?/'(&aP*2‬‬ ‫? ‪ H< - @ C‬‬

‫أﻋﻠﻨ ــﺖ اﻟﺴ ــﻠﻄﺎت اﻟﺒﺎﻛﺴ ــﺘﺎﻧﻴﺔ ﻣﻘﺘ ــﻞ ‪٥‬‬ ‫أﺷ ــﺨﺎص ﻋﻠﻰ ا‪q‬ﻗﻞ أﻣﺲ ﻓﻲ ﻫﺠﻮم ﻣﺴ ــﻠﺢ‬ ‫ﺗﻼه ﻫﺠ ــﻮم اﻧﺘﺤ ــﺎري ﻋﻠﻰ ﻣﻜﺘﺐ ﻣﺴ ــﺆول‬ ‫ﻣﺤﻠ ــﻲ ﻛﺒﻴ ــﺮ ﻓﻲ ﺑﻴﺸ ــﺎور ﻛﺒﺮى ﻣﺪن ﺷ ــﻤﺎل‬ ‫ﻏﺮب ﺑﺎﻛﺴﺘﺎن‪.‬‬ ‫وذﻛ ــﺮت ﻣﺼ ــﺎدر أﻣﻨﻴ ــﺔ أن ﻣﺘﻤﺮدﻳ ــﻦ‬ ‫ﺣﺎوﻟ ــﻮا اﻗﺘﺤ ــﺎم ﻣﻜﺎﺗ ــﺐ ﻣﻄﻬ ــﺮ دﻳ ــﺐ أﻛﺒ ــﺮ‬

‫‪٢٢٫٤٠‬م ﻳﻨﻜﺴﺮ ﺷﻤﺎل ﻏﺮب ﺑﺰاوﻳﺔ اﻧﺤﺮاف ‪٢٢٥‬د ﺑﻄﻮل‬ ‫‪٢٥٫١٠‬م ﻳﻨﻜﺴﺮ ﺟﻨﻮب ﻏﺮب ﺑﺰاوﻳﺔ اﻧﺤﺮاف ‪١٠٨‬د ﺑﻄﻮل‬ ‫‪٩٫٥٠‬م ﺑﻄﻮل اﺟﻤﺎ¯ ﻟﻠﺤﺪ اﻟﺸﻤﺎ¯ ‪٥٧‬م ﺟﻨﻮﺑﺎ‪ :‬ﻳﺤﺪه‬ ‫ﺟﺒﻞ وﻣﻠﻚ ورﺛــﺔ ﻋـﺒــﺪا* ﺑﻄﻮل اﻟﻀﻠﻊ ﻣــﻦ ﺑﺪاﻳﺘﻪ ﺷﺮﻗﺎ‬ ‫ﻣﺘﺠﻬﺎ ﺟﻨﻮب ﻏﺮب ﺑﺰاوﻳﺔ اﻧﺤﺮاف ﻣﻦ اﻟﻀﻠﻊ اﻟﺸﺮﻗﻲ ‪٩٨‬د‬ ‫ﺑﻄﻮل ‪٥٫٩٠‬م ﻳﻨﻜﺴﺮ ﺷﻤﺎل ﻏــﺮب ﺑﺰاوﻳﺔ اﻧﺤﺮاف ‪١٣١‬د‬ ‫ﺑﻄﻮل ‪١٨٫٢٠‬م ﻳﻨﻜﺴﺮ ﺷﻤﺎل ﺷﺮق ﺑﺰاوﻳﺔ اﻧﺤﺮاف ‪١٢١‬د‬ ‫ﺑﻄﻮل ‪٩٫٩٠‬م ﻳﻨﻜﺴﺮ ﺷﻤﺎل ﻏــﺮب ﺑﺰاوﻳﺔ اﻧﺤﺮاف ‪٢٤٤‬د‬ ‫ﺑﻄﻮل ‪٢٠٫٥٠‬م ﺑﻄﻮل اﺟـﻤــﺎ¯ ﻟﻠﺤﺪ اﳉﻨﻮﺑﻲ ‪٥٤٫٥٠‬م‬ ‫ﺷﺮﻗﺎ‪ :‬ﻳﺤﺪه ﺟﺒﻞ و‪ª‬ﺪع ﺣﺴﻦ ا‪q‬ﺳﻤﺮي ﺑﻄﻮل اﻟﻀﻠﻊ ﻣﻦ‬ ‫ﺑﺪاﻳﺘﻪ ﺷﻤﺎﻻ ﻣﺘﺠﻬﺎ ﺟﻨﻮب ﺷﺮق ﺑﺰاوﻳﺔ اﻧﺤﺮاف ﻣﻦ اﻟﻀﻠﻊ‬ ‫اﻟﺸﻤﺎ¯ ‪١٢٧‬د ﺑﻄﻮل ‪٢٣‬م ﻳﻨﻜﺴﺮ ﺟﻨﻮب ﺷــﺮق ﺑﺰاوﻳﺔ‬ ‫اﻧﺤﺮاف ‪٢١٢‬د ﺑﻄﻮل ‪٦٫٢٠‬م ﻳﻨﻜﺴﺮ ﺟﻨﻮب ﻏﺮب ﺑﺰاوﻳﺔ‬ ‫اﻧﺤﺮاف ‪٨٥‬د ﺑﻄﻮل ‪١٦٫١٠‬م ﻳﻨﻜﺴﺮ ﺟﻨﻮب ﻏﺮب ﺑﺰاوﻳﺔ‬ ‫اﻧ ـﺤــﺮاف ‪٢٠٢‬د ﺑـﻄــﻮل ‪١٨٫٢٠‬م ﻳﻨﻜﺴﺮ ﺟﻨﻮﺑﺎ ﺑﺰاوﻳﺔ‬ ‫اﻧﺤﺮاف ‪١٩٣‬د ﺑﻄﻮل ‪٨٫١٠‬م ﻳﻨﻜﺴﺮ ﺟﻨﻮب ﺷﺮق ﺑﺰاوﻳﺔ‬ ‫اﻧـﺤــﺮاف ‪١٩٦‬د ﺑﻄﻮل ‪٢٦‬م ﻳﻨﻜﺴﺮ ﺟﻨﻮب ﺷــﺮق ﺑﺰاوﻳﺔ‬ ‫اﻧ ـﺤــﺮاف ‪٢٠٩‬د ﺑـﻄــﻮل ‪١١٫٣٠‬م ﻳﻨﻜﺴﺮ ﺟﻨﻮﺑﺎ ﺑﺰاوﻳﺔ‬ ‫اﻧﺤﺮاف ‪١٤٠‬د ﺑﻄﻮل ‪١٤٫٣٠‬م ﺑﻄﻮل اﺟﻤﺎ¯ ﻟﻠﺤﺪ اﻟﺸﺮﻗﻲ‬ ‫‪١٢٣٫٢٠‬م ﻏﺮﺑﺎ‪ :‬ﻳﺤﺪه ﺟﺒﻞ ﺑﻄﻮل اﻟﻀﻠﻊ ﻣﻦ ﺑﺪاﻳﺘﻪ ﺷﻤﺎﻻم‬ ‫ﲡﻬﺎ ﺟﻨﻮب ﺷﺮق ﺑﺰاوﻳﺔ اﻧﺤﺮاف ﻣﻦ اﻟﻀﻠﻊ اﻟﺸﻤﺎ¯ ‪٩٠‬د‬ ‫ﺑﻄﻮل ‪٢٠٫٥٠‬م ﻳﻨﻜﺴﺮ ﺟﻨﻮب ﺷﺮق ﺑﺰاوﻳﺔ اﻧﺤﺮاف ‪١٨٧‬د‬ ‫ﺑﻄﻮل ‪٩٫٨٠‬م ﻳﻨﻜﺴﺮ ﺟﻨﻮب ﺷﺮق ﺑﺰاوﻳﺔ اﻧﺤﺮاف ‪١٧١‬د‬ ‫ﺑﻄﻮل ‪٢٧٫٨٠‬م ﻳﻨﻜﺴﺮ ﺟﻨﻮب ﺷﺮق ﺑﺰاوﻳﺔ اﻧﺤﺮا ف‪١٩١‬د‬ ‫ﺑﻄﻮل ‪٢٠٫٣٠‬م ﻳﻨﻜﺴﺮ ﺟﻨﻮب ﺷﺮق ﺑﺰاوﻳﺔ اﻧﺤﺮا ف‪١٧٠‬د‬ ‫ﺑﻄﻮل ‪٢٥٫٦٠‬م ﺑﻄﻮل اﺟﻤﺎ¯ ﻟﻠﺤﺪ اﻟﻐﺮﺑﻲ ‪١٠٤‬د اﳌﺴﺎﺣﺔ‬ ‫اﻟﻜﻠﻴﺔ ‪٣٥٦١‬م‪ ٢‬وﻃﻠﺐ إﻋﻄﺎءه ﺣﺠﺔ اﺳﺘﺤﻜﺎم ﻓﻌﻠﻰ ﻛﻞ ﻣﻦ‬ ‫ﻟﻪ ﻣﻌﺎرﺿﺔ ‪ ¥‬ذﻟﻚ ﺗﻘﺪﱘ اﻋ©اﺿﻪ إŸ ﻫﺬه اﶈﻜﻤﺔ ﺧﻼل‬ ‫ﺷﻬﺮ ﻣﻦ ﺗﺎرﻳﺦ ا[ﻋــﻼن واﻟﺘﻲ آﻟﺖ إﻟﻴﻪ ﺑــﺎ[رث ﻣﻦ واﻟﺪه‬ ‫ﻋﻠﻤ¸ ﺑﺄن اﳊــﺪود وا‪q‬ﻃــﻮال ﻃﺒﻘ¸ ﳌﺎ ﺟﺎء ﺑﺎﻟﺮﺳﻢ اﻟﻜﺮوﻛﻲ‬ ‫اﻟــﻮارد ﻟﻨﺎ ﻣﻦ ﺑﻠﺪﻳﺔ ﺑﻠﻠﺴﻤﺮ ﺑﺮﻗﻢ ‪١٤٣٤/١١/٦ ¥ ٦٠‬ﻫـ‬ ‫واﳌﺘﻀﻤﻦ اﳌﻮاﻓﻘﺔ ﻋﻠﻰ اﺳﺘﻜﻤﺎل ا[ﻋﻼن‬

‫• ﻳﻌﻠﻦ ﺟ ــﻼل اﻟــﺪﻳــﻦ ﻋـﺒــﺪاﻟـﻌــﺰﻳــﺰ ﺑﻨﺠﻼدﻳﺸﻲ‬ ‫اﳉﻨﺴﻴﺔ ﻋــﻦ ﻓـﻘــﺪان إﻗــﺎﻣــﺔ رﻗــﻢ ‪٢١٤٦١١٦٥٧٥‬‬ ‫ﲟﻬﻨﺔ ﻋﺎﻣﻞ زراﻋــﻲ ﻣﺼﺪرﻫﺎ ﺟــﻮازات اﻟﻨﻤﺎص‬ ‫ﻓﻌﻠﻰ ﻣﻦ ﻳﺠﺪﻫﺎ ﻳﺴﻠﻤﻬﺎ ﳌﺼﺪرﻫﺎ‬ ‫• ﻳﻌﻠﻦ زﻫ­ ﺳﻌﻴﺪ ﻋﻠﻲ اﻟﺸﻬﺮي ﺳﻌﻮدي اﳉﻨﺴﻴﺔ‬ ‫ﻋﻦ ﻓﻘﺪان رﺧﺼﺔ ﻓﺘﺢ ›ﻞ ﺻﺎﻟﻮن ﺣﻼﻗﺔ رﻗﻢ ‪٥٣‬‬ ‫وﺗﺎرﻳﺦ ‪١٤٢٢/٢/٢٩‬ﻫـ ـ ﺻــﺎدرة ﻣﻦ ﺑﻠﺪﻳﺔ ﺗﻨﻮﻣﻪ‬ ‫ﻓﻌﻠﻰ ﻣﻦ ﻳﺠﺪه ﻳﺴﻠﻤﻪ ﳌﺼﺪره‬ ‫• ﻳﻌﻠﻦ ﻣﻮﻟﻴﺎت ﻋﺒﺪاﻟﻘﺎدر ﺑﺎﻛﺴﺘﺎ‪ ¤‬اﳉﻨﺴﻴﺔ ﻋﻦ‬ ‫ﻓﻘﺪان إﻗﺎﻣﺔ رﻗﻢ ‪ ٢٠٨١٥١٠٩٦٤‬ﻣﺼﺪرﻫﺎ ﺗﺜﻠﻴﺚ‬ ‫ﻓﻌﻠﻰ ﻣﻦ ﻳﺠﺪﻫﺎ ﻳﺴﻠﻤﻬﺎ ﳌﺼﺪرﻫﺎ‬ ‫• ﺗﻌﻠﻦ اﻟﻄﺎﻟﺐ ةﺧﺪﻳﺠﺔ ﻣﻌﻴﺾ ﻋﻠﻲ أﺣﻤﺪ اﻟﺸﻬﺮي‬ ‫ﺳﺠﻞ ﻣﺪ‪ ¤‬رﻗﻢ ‪ ١٠٨٨٤٠٤٨٠٩‬وﺑﺎﻟﺮﻗﻢ اﳉﺎﻣﻌﻲ‬ ‫رﻗﻢ ‪ ٤٣٢٨١١٢٩٨‬ﻋﻦ ﻓﻘﺪان ﺑﻄﺎﻗﺔ اﻟﺼﺮاف ا’¯‬ ‫اﻟﺼﺎدرة ﻣﻦ ﺟﺎﻣﻌﺔ اﳌﻠﻚ ﺧﺎﻟﺪ ﻛﻠﻴﺔ اﻟﻌﻠﻮم وا’داب‬ ‫ﲟﺤﺎﻳﻞ ﻓﻌﻠﻰ ﻣﻦ ﻳﺠﺪﻫﺎ ﻳﺴﻠﻤﻬﺎ ﳌﺼﺪرﻫﺎ‬ ‫• ﺗﻘﺪم [دارة ا‪q‬ﺣﻮال اﳌﺪﻧﻴﺔ ‪ ¥‬ﺧﻤﻴﺲ ﻣﺸﻴﻂ‬ ‫اﳌﻮاﻃﻦ ›ﻤﺪ ﻋﺒﺪا* ﻋﺒﺪا* آل ﺣﺎﻣﺪ ﺑﻦ وﺣ­‬ ‫رﻗﻢ اﻟﺴﺠﻞ اﳌﺪ‪ ١٠٦٠٩٠٧٤٢٣ ¤‬رﻗﻢ اﳊﻔﻴﻈﺔ‬ ‫‪١٤٢٧/١١/١٢ ¥ ٨٤١٧٩‬ﻫـ ـ ـ ﻣﺼﺪرﻫﺎ ﺧﻤﻴﺲ‬ ‫ﻣﺸﻴﻂ ﺑﻄﻠﺐ ﺗـﻌــﺪﻳــﻞ اﺳ ـﻤــﻪ ﻣــﻦ ›ـﻤــﺪ ﻋﺒﺪا*‬ ‫ﻋ ـﺒــﺪا* آل ﺣــﺎﻣــﺪ ﺑــﻦ وﺣــ­ إŸ ›ـﻤــﺪ ﻋﺒﺪا*‬ ‫ﻋﺒﺪا* آل ﺣﺎﻣﺪ اﻟﺸﻬﺮا‪ ¤‬ﻓﻤﻦ ﻟﻪ ﻣﻌﺎرﺿﺔ ﻋﻠﻰ‬ ‫ذﻟــﻚ ﻓﻠﻴﺘﻘﺪم ﲟـﻌــﺎرﺿـﺘــﻪ ﺧــﻼل ﺷـﻬــﺮ ﻣــﻦ ﺗﺎرﻳﺦ‬ ‫ا[ﻋﻼن‬ ‫• ﺗﻘﺪﻣﺖ [دارة ا‪q‬ﺣـ ــﻮال اﳌــﺪﻧـﻴــﺔ ‪ ¥‬اﻟﻨﻤﺎص‬ ‫اﳌــﻮاﻃـﻨــﻪ ﻣﻌﺪﻳﺔ ﺑﻨﺖ ﺳﻠﻤﺎن ﺑــﻦ ﻣـﻔــﺮح اﻟﻌﻤﺮي‬ ‫رﻗﻢ اﻟﺴﺠﻞ اﳌــﺪ‪ ١٠٤٣٧٩٨١٦٢ ¤‬ﺑﻄﻠﺐ ﺗﻌﺪﻳﻞ‬ ‫اﺳﻤﻬﺎ ﻣﻦ ﻣﻌﺪﻳﺔ ﺑﻨﺖ ﺳﻠﻤﺎن ﺑﻦ ﻣﻔﺮح اﻟﻌﻤﺮي‬ ‫إŸ ﻣﻌﺪﻳﺔ ﺑﻨﺖ ﺳﻠﻤﺎن ﺑﻦ زاﻣــﻞ اﻟﻌﻤﺮي ﻓﻤﻦ ﻟﻪ‬ ‫ﻣﻌﺎرﺿﺔ ﻋﻠﻰ ذﻟﻚ ﻓﻠﻴﺘﻘﺪم ﲟﻌﺎرﺿﺘﻪ ﺧﻼل ﺷﻬﺮ‬ ‫ﻣﻦ ﺗﺎرﻳﺦ ا[ﻋﻼن‬

‫‪‬‬ ‫• ﺗﻌﻠﻦ اﶈﻜﻤﺔ اﻟﻌﺎﻣﺔ ﺑﺎ‪q‬ﺟﻔﺮ أﻧﻪ أﻧﻬﻰ إﻟﻴﻬﺎ اﳌﻮاﻃﻦ‬ ‫ﻋﺒﻴﺪ ﻋﺒﺪا* ﻏﺪﻳﺮ اﻟﻐﺪﻳﺮ ﺳﺠﻞ ﻣﺪ‪ ¤‬رﻗﻢ ‪١٠٣٢٨٣٧٥٤٢‬‬ ‫ﻗــﺎﺋـﻠــ¸ إن ﻣــﻦ اﳉ ــﺎري ‪ ¥‬ﻣﻠﻜﻲ وﲢــﺖ ﺗـﺼــﺮ‪ ¥‬ﻛﺎﻣﻞ‬ ‫اﳌﺰرﻋﺔ اﻟﻮاﻗﻌﺔ ‪ ¥‬ﻗﺮﻳﺔ اﳋﻮﻳﺮ ﲟﻨﻄﻘﺔ ﺣﺎﺋﻞ اﶈﺪود‬ ‫ﺑﺎﳊﺪود اﻟﺘﺎﻟﻴﺔ‪ :‬ﺷﻤﺎﻻ‪ :‬ﻛﻤﺎ ﻫﻮ ﻣﺪون ﺑﺮﻓﻘﻪ وﺟﻨﻮﺑﺎ‪ :‬ﻛﻤﺎ‬ ‫ﻫﻮ ﻣﺪون ﺑﺮﻓﻘﻪ وﺷﺮﻗﺎ‪ :‬ﻛﻤﺎ ﻫﻮ ﻣﺪون ﺑﺮﻓﻘﻪ وﻏﺮﺑﺎ‪ :‬ﻛﻤﺎ‬ ‫ﻫﻮ ﻣــﺪون ﺑﺮﻓﻘﻪ و‪ª‬ﻤﻮع اﳌﺴﺎﺣﺔ ‪٧٣٧٢٣٣‬م‪ ٢‬وﻃﻠﺐ‬ ‫إﻋﻄﺎءه ﺣﺠﺔ ﲤﻠﻚ ﻋﻠﻰ اﻟﻌﲔ اﳌﻮﺻﻮﻓﺔ ﺑﻌﺎﻟﻴﻪ ﻓﻤﻦ ﻟﺪﻳﻪ‬ ‫اﻋ©اض ﻋﻠﻰ ذﻟﻚ ﻓﻠﻴﺘﻘﺪم ﺑﺎﻋ©اﺿﻪ إŸ اﶈﻜﻤﺔ ﺧﻼل‬ ‫ﺷﻬﺮ ﻣﻦ ﺗﺎرﻳﺦ إﻋﻼﻧﻪ‬

‫• ﺗﻌﻠﻦ اﶈﻜﻤﺔ اﻟﻌﺎﻣﺔ ﺑﺎ‪q‬ﺟﻔﺮ أﻧــﻪ أﻧﻬﻰ إﻟﻴﻬﺎ اﳌﻮاﻃﻦ‬ ‫ﺻــﺎﻟــﺢ ﻋﻠﻲ ﻏــﺪﻓــﺎن اﳉـﻌـﻔــﺮي اﻟـﺸـﻤــﺮي ﺳﺠﻞ ﻣــﺪ‪ ¤‬رﻗﻢ‬ ‫‪ ١٠٠٦٢١٧٠٨٥‬ﻗــﺎﺋـﻠــ¸ إن ﻣــﻦ اﳉ ــﺎري ‪ ¥‬ﻣﻠﻜﻲ وﲢﺖ‬ ‫ﺗﺼﺮ‪ ¥‬ﻛﺎﻣﻞ اﳊــﻮش اﻟــﻮاﻗــﻊ ‪ ¥‬ﻗﺮﻳﺔ اﳋــﻮﻳــﺮ ﲟﻨﻄﻘﺔ‬ ‫ﺣﺎﺋﻞ اﶈﺪود ﺑﺎﳊﺪود اﻟﺘﺎﻟﻴﺔ‪ :‬ﺷﻤﺎﻻ‪ :‬ﻳﺤﺪه ﺷﺎرع ﻋﺮﺿﻪ‬ ‫‪١٥‬م ﺑﻄﻮل ‪٧٥‬م وﺟﻨﻮﺑﺎ‪ :‬ﻳﺤﺪه ﺣﻮش ﺷﺎﻫﺮ ﺣﺴﻦ وأرض‬ ‫ﻓﻀﺎء ﺑﻄﻮل ‪٧٥‬م وﺷﺮﻗﺎ‪ :‬ﻳﺤﺪه ﺷﺎرع ﻋﺮﺿﻪ ‪٢٠‬م ﺑﻄﻮل‬ ‫‪٨٦٫٥‬م وﻏــﺮﺑــﺎ ﻳـﺤــﺪه ﺷــﺎرع ﻋــﺮﺿــﻪ ‪٢٠‬م ﺑـﻄــﻮل ‪٨٦٫٥‬م‬ ‫و‪ª‬ﻤﻮع اﳌﺴﺎﺣﺔ ‪٦٤٨٧٫٥٠‬م‪ ٢‬وﻃﻠﺐ إﻋﻄﺎءه ﺣﺠﺔ ﲤﻠﻚ‬ ‫ﻋﻠﻰ اﻟﻌﲔ اﳌﻮﺻﻮﻓﺔ ﺑﻌﺎﻟﻴﻪ ﻓﻤﻦ ﻟﺪﻳﻪ اﻋــ©اض ﻋﻠﻰ ذﻟﻚ‬ ‫ﻓﻠﻴﺘﻘﺪم ﺑﺎﻋ©اﺿﻪ إŸ اﶈﻜﻤﺔ ﺧﻼل ﺷﻬﺮ ﻣﻦ ﺗﺎرﻳﺦ إﻋﻼﻧﻪ‬ ‫• ﺗﻌﻠﻦ اﶈﻜﻤﺔ اﻟﻌﺎﻣﺔ ﺑﺎ‪q‬ﺟﻔﺮ أﻧــﻪ أﻧﻬﻰ إﻟﻴﻬﺎ اﳌﻮاﻃﻨﻪ‬ ‫ﻓ ـﻬــﺪه ﺑـﻨــﺖ ﺳـﻤـﻴـﺤــﺎن ﺷـﻠــﺶ اﻟ ـﺸ ـﻤــﺮي ﺳـﺠــﻞ ﻣ ــﺪ‪ ¤‬رﻗﻢ‬ ‫‪ ١٠٤٠٣٩٥٩٤٧‬ﻗــﺎﺋـﻠــ¸ إن ﻣــﻦ اﳉ ــﺎري ‪ ¥‬ﻣﻠﻜﻲ وﲢﺖ‬ ‫ﺗﺼﺮ‪ ¥‬ﻛﺎﻣﻞ اﳌــﺰرﻋــﺔ اﻟﻮاﻗﻌﺔ ‪ ¥‬ﻣﺪﻳﻨﺔ اﻟﻜﻬﻔﻪ ﲟﻨﻄﻘﺔ‬ ‫ﺣﺎﺋﻞ اﶈﺪود ﺑﺎﳊﺪود اﻟﺘﺎﻟﻴﺔ‪ :‬ﺷﻤﺎﻻ‪ :‬ﻳﺤﺪه وادي ﺑﻄﻮل‬ ‫‪١٥٠‬م وﺟﻨﻮﺑﺎ‪ :‬ﻳﺤﺪه أرض ﺑﻄﻮل ‪١٥٠‬م وﺷﺮﻗﺎ‪ :‬ﻳﺤﺪه‬ ‫وادي ﺑ ـﻄــﻮل ‪١٥٠‬م وﻏــﺮﺑــﺎ‪ :‬ﻳ ـﺤــﺪه ﺟ ـﺒــﺎل ﺑ ـﻄــﻮل ‪١٥٠‬م‬ ‫و‪ª‬ﻤﻮع اﳌﺴﺎﺣﺔ ‪٢٢٥٠٠‬م‪ ٢‬وﻃﻠﺐ إﻋﻄﺎءه ﺣﺠﺔ ﲤﻠﻚ ﻋﻠﻰ‬ ‫اﻟﻌﲔ اﳌﻮﺻﻮﻓﺔ ﺑﻌﺎﻟﻴﻪ ﻓﻤﻦ ﻟﺪﻳﻪ اﻋ©اض ﻋﻠﻰ ذﻟﻚ ﻓﻠﻴﺘﻘﺪم‬ ‫ﺑﺎﻋ©اﺿﻪ إŸ اﶈﻜﻤﺔ ﺧﻼل ﺷﻬﺮ ﻣﻦ ﺗﺎرﻳﺦ إﻋﻼﻧﻪ‬ ‫• ﺗﻌﻠﻦ اﶈﻜﻤﺔ اﻟﻌﺎﻣﺔ اﻟﻌﺎﻣﺔ ﺑﺤﺎﺋﻞ أﻧﻪ ﺗﻘﺪم إﻟﻴﻬﺎ اﳌﻮاﻃﻨﺔ‬ ‫ﺣ ـﻴــﺎة ﺑـﻨــﺖ ﺣﻤﻴﺪ ﺑــﻦ ﻧــﺎﺟــﻲ اﻟــﺮﺷ ـﻴــﺪي ﺳـﺠــﻞ ﻣــﺪ‪ ¤‬رﻗﻢ‬ ‫‪ ١٠٣٥٤٠٥٦٤٤‬ﻃﺎﻟﺒﺔ ﺣﺠﺔ اﺳﺘﺤﻜﺎم ﻋﻠﻰ اﻟﺒﻴﺖ اﻟﻮاﻗﻊ‬ ‫‪ ¥‬ﻧﻘﺮة ﻗﻔﺎر وﺣﺪوده وأﻃﻮاﻟﻪ وﻣﺴﺎﺣﺘﻪ ﻛﻤﺎﻳﻠﻲ‪ :‬ﺷﻤﺎﻻ‪:‬‬ ‫ﺑﻄﻮل ‪٢٠٫٩٠‬م وﻳﺤﺪه ﻣﻠﻚ ﻋﻴﺪ ﺑﻦ ﺻﺎﻟﺢ داﺑﺲ اﳊﺮﺑﻲ‬ ‫ﺟـﻨــﻮﺑــﺎ‪ :‬ﺑـ ـﻄ ــﻮل‪٢٠٫٨٣‬م وﻳ ـﺤــﺪه أرض ﻣﻠﻚ ﻋﺒﺪاﻟﺮﺣﻤﻦ‬ ‫ﺑﻦ ﻣﻀﺤﻲ اﻟﺸﻤﺮي ﺷﺮﻗﺎ‪ :‬ﺑﻄﻮل ‪٢٠٫٤٠‬م وﻳﺤﺪه ﻣﻠﻚ‬ ‫ﻋﺒﺪا* ﺑﻦ ﺣﻤﺪ اﻟﺴﻮﻳﺪي ﻏﺮﺑﺎ‪ :‬ﺑﻄﻮل ‪٢٠٫٢٠‬م وﻳﺤﺪه‬ ‫ﺷﺎرع اﺳﻔﻠﺖ ﺑﻌﺮض ‪١٣٫٢٠‬م و‪ª‬ﻤﻮع اﳌﺴﺎﺣﺔ ا[ﺟﻤﺎﻟﻴﺔ‬ ‫‪٤٢٣٫٥٠‬م‪ ٢‬وﻗــﺪ أﺣـﻴــﻞ ﻃﻠﺐ اﳌــﺬﻛــﻮرة ﻟﻔﻀﻴﻠﺔ اﻟﻘﺎﺿﻲ‬ ‫ﺑﺎﳌﻜﺘﺐ اﻟﻘﻀﺎﺋﻲ اﻟﺜﺎﻣﻦ ﺻﺎﻟﺢ ﺑﻦ ﺳﻠﻴﻤﺎن اﻟﺼﻘﻌﺒﻲ ﻓﻤﻦ‬ ‫ﻟﻪ ﻣﻌﺎرﺿﺔ ﻋﻠﻲ أن ﻳﺘﻘﺪم ﻟﻬﺬه اﶈﻜﻤﺔ ﺧﻼل ﺷﻬﺮﻳﻦ ﻣﻦ‬ ‫ﺗﺎرﻳﺦ ﻧﺸﺮ ا[ﻋﻼن‬

‫• ﻳﻌﻠﻦ اﻟﻄﻴﺐ ﺣﻤﺪ ﻣــﻮﺳــﻰ أﺣـﻤــﺪ ﺳــﻮدا‪¤‬‬ ‫اﳉــﻨــﺴــﻴــﺔ ﻋـ ــﻦ ﻓ ـ ـﻘـ ــﺪان ﺟ ـ ـ ــﻮاز ﺳـ ـﻔ ــﺮ رﻗ ــﻢ‬ ‫‪ P٠٠٤٦٠٠٥٩‬وﺗــﺎرﻳــﺦ‪٢٠١٢/٢/٢٨‬م ﺻﺎدر‬ ‫ﻣﻦ اﳌﻐ©ﺑﲔ ﻓﻌﻠﻰ ﻣﻦ ﻳﺠﺪه ﻳﺴﻠﻤﻪ ﳌﺼﺪره‬ ‫• ﻳﻌﻠﻦ ﻋـﺒــﺪا* ﺳـﻌــﻮد اﻟﺴﻠﻴﻄﻲ ﻋــﻦ ﻓﻘﺪان‬ ‫رﺧ ـﺼــﺔ ›ــﻞ ﺻ ـﻴــﺎﻧــﺔ ﻣـﻨــﺰﻟـﻴــﺔ رﻗ ــﻢ ‪٥٢١٨٨‬‬ ‫ﺻﺎدرة ﻣﻦ أﻣﺎﻧﺔ ﻣﻨﻄﻘﺔ ﺣﺎﺋﻞ ﻓﻌﻠﻰ ﻣﻦ ﻳﺠﺪﻫﺎ‬ ‫ﻳﺴﻠﻤﻬﺎ ﳌﺼﺪرﻫﺎ‬ ‫• ﺗﻌﻠﻦ ﻏــﺎده ﻏﻨﻴﻢ اﻟﺸﻤﺮي ﻋﻦ ﻓﻘﺪان رﺧﺼﺔ‬ ‫›ﻞ ﻣﻘﺎوﻻت ﻋﺎﻣﺔ رﻗﻢ ‪ ٥٤٦٥١‬ﺻﺎدرة ﻣﻦ أﻣﺎﻧﺔ‬ ‫ﻣﻨﻄﻘﺔ ﺣﺎﺋﻞ ﻓﻌﻠﻰ ﻣﻦ ﻳﺠﺪﻫﺎ ﻳﺴﻠﻤﻬﺎ ﳌﺼﺪرﻫﺎ‬ ‫• ﺗ ـﻘــﺪم [دارة ا‪q‬ﺣ ـ ــﻮال اﳌــﺪﻧ ـﻴــﺔ ‪ ¥‬ﺣﺎﺋﻞ‬ ‫اﳌﻮاﻃﻦ ﻣﻨﺰل ﻋﺒﺪا* ﻣﻨﺰل اﳉﻌﻔﺮي اﻟﻌﻨﺰي‬ ‫رﻗـ ــﻢ اﻟ ـﺴ ـﺠــﻞ اﳌـ ــﺪ‪ ١٠٧٠٦٨٢٠٩٩ ¤‬رﻗﻢ‬ ‫اﳊﻔﻴﻈﺔ‪١٤١٢/٧/٣٠ ¥ ٩٩٦٥٩‬ﻫـ ﻣﺼﺪرﻫﺎ‬ ‫ﺣــﺎﺋــﻞ ﺑﻄﻠﺐ ﺗﻌﺪﻳﻞ اﺳـﻤــﻪ ﻣــﻦ ﻣـﻨــﺰل ﻋﺒﺪا*‬ ‫ﻣـﻨــﺰل اﳉـﻌـﻔــﺮي اﻟـﻌـﻨــﺰي إŸ ﻓﻴﺼﻞ ﻋﺒﺪا*‬ ‫ﻣﻨﺰل اﳉﻌﻔﺮي اﻟﻌﻨﺰي ﻓﻤﻦ ﻟﻪ ﻣﻌﺎرﺿﺔ ﻋﻠﻰ‬ ‫ذﻟﻚ ﻓﻠﻴﺘﻘﺪم ﲟﻌﺎرﺿﺘﻪ ﺧﻼل ﺷﻬﺮ ﻣﻦ ﺗﺎرﻳﺦ‬ ‫ا[ﻋﻼن‬ ‫• ﻳﻌﻠﻦ ﻓﺎﻳﺪ ﺷﺨﺎذ ﻣﺴﻌﺮ اﻟﺸﻼ‪ ¥‬اﻟﺸﻤﺮي ﻋﻦ‬ ‫ﻓﻘﺪان ﺻﻚ رﻗﻢ ‪ ٨٦/٤٤‬وﺗﺎرﻳﺦ ‪١٤٣٠/٤/١٩‬ﻫـ‬ ‫ﺻــﺎدر ﻣــﻦ ﻛﺘﺎﺑﺔ ﻋــﺪل ﺑﻘﻌﺎء ﻓﻌﻠﻰ ﻣــﻦ ﻳﺠﺪه‬ ‫ﻳﺴﻠﻤﻪ ﳌﺼﺪره‬

‫‪‬‬ ‫• ﺗﻌﻠﻦ اﶈﻜﻤﺔ اﻟﻌﺎﻣﺔ ﺑﺎﻟﻄﺎﺋﻒ ﻣﻜﺘﺐ اﻟﻘﺎﺿﻲ ﻋﺒﺪا* ﺑﻦ‬ ‫›ﻤﺪ اﻟﻌﻴﺴﻰ اﻟﻘﺴﻢ اﻟﻘﻀﺎﺋﻲ )‪ (٩‬أﻧﻪ أﻧﻬﻰ إﻟﻴﻬﺎ اﳌﻮاﻃﻦ‬ ‫ﻋﻄﺎ* ﺑﻦ دﺧﻴﻞ ا* ﺑﻦ ﻫﺮﻳﺴﺎن اﳌﻄ­ي ﺳﺠﻞ ﻣﺪ‪ ¤‬رﻗﻢ‬ ‫‪ ١٠٥٩٧٥٣٣٤١‬أن ﻣﻦ اﳉﺎري ‪ ¥‬ﻣﻠﻜﻪ وﲢﺖ ﺗﺼﺮﻓﻪ ﻛﺎﻣﻞ‬ ‫اﳊﻮش اﳌﺒﻨﻲ ﺑﺎﻟﺒﻠﻚ واﳊﺠﺮ ﺑﺎرﺗﺎﻓﻊ اﻛ¡ ﻣﻦ ‪٢‬م واﻟﻮاﻗﻊ‬ ‫‪ ¥‬اﻟﻮاﺳﻂ ﺑﺎﳊﻮﻳﺔ وا’ﻳﻞ إﻟﻴﻪ ﻋﻦ ﻃﺮﻳﻖ اﻟﺸﺮاء واﶈﻴﺎة‬ ‫ﻣﻦ ﻗﺒﻞ اﻟﺒﺎﺋﻊ ﻣﻦ ﻋﺎم ‪١٣٨٥‬ﻫـ وﺣﺪوده واﻃﻮاﻟﻪ وﻣﺴﺎﺣﺘﻪ‬ ‫ﻛﺎ’ﺗﻲ‪ :‬ﺷﻤﺎﻻ‪ :‬ﻳﺤﺪه ﺷﺎرع ﻋﺮﺿﻪ ﻣﻦ اﻟﺸﺮق ‪١٢٫٥٠‬م وﻣﻦ‬ ‫اﻟﻐﺮب ‪١٢٫١٥‬م ﻳﻠﻴﻪ ﺣﻮش ﺑﺪاﺧﻠﻪ ﻋﻤﺎرة ﻣﺴﻠﺤﺔ ﻣﻠﻚ دﺧﻴﻞ‬ ‫ﻫﺮﻳﺴﺎن اﳌﻄ­ي وﲤــﺎم اﳊﺪ ﻣﻠﻚ ﻫﻠﻴﻞ ﺻﻮﻳﻠﺢ اﳌﻄ­ي‬ ‫ﺑﻄﻮل ‪٢٣٫٨٠‬م ﺟﻨﻮﺑﺎ‪ :‬ﻳﺤﺪه ﺣﻮش ﻣﻠﻚ ﻣﺜﻴﺐ ﺛﻼب ﻋﺴ­‬ ‫اﻟــﺮوﻗــﻲ ﺑﻄﻮل ‪٢٤٫٦٠‬م ﺷــﺮﻗــﺎ‪ :‬ﺑﺪاﺧﻠﻪ ﺑﻴﺖ ﺷﻌﺒﻲ ﻣﻠﻚ‬ ‫ﺳﻌﻮد ﺳﻌﺪ اﻟﻌﺘﺒﻲ وﲤﺎم اﳊﺪ ﻣﻠﻚ ﻋﺒﺪا* ﻣﺼﻠﺢ اﻟﻌﺘﻴﺒﻲ‬ ‫ﺑﻄﻮل ‪٢٨٫٢٠‬م ﻏﺮﺑﺎ‪ :‬ﻳﺤﺪه ﺣﻮش ﺑﺪاﺧﻠﻪ ﻣﻨﺰل ﺷﻌﺒﻲ ﻣﻚ‬ ‫ﻋﺒﻴﺪ دﺧﻴﻞ ا* اﳌﻄ­ي ﺑﻄﻮل ‪٢٩٫٩٦‬م واﳌﺴﺎﺣﺔ ا[ﺟﻤﺎﻟﻴﺔ‬ ‫‪٦٨١٫١٧‬م‪ ٢‬ﻓﻤﻦ ﻟﻪ ﻣﻌﺎرﺿﺔ ﻓﻠﻪ اﻟﺘﻘﺪم ﺑﻬﺎ ﺧﻼل اﳌﺪة اﳌﻘﺮرة‬ ‫ﻧﻈﺎﻣﺎ وﻗﺪرﻫﺎ ﺳﺘﻮن ﻳﻮﻣﺎ ﻣﻦ ﺗﺎرﻳﺦ ا[ﻋﻼن‬

‫ﻣﺴ ــﺆول ﺳﻴﺎﺳ ــﻲ ﻓﻲ إﻗﻠﻴﻢ ﺧﻴﺒ ــﺮ اﻟﻤﺠﺎور‬ ‫اﻟﺬي ﺷ ــﻬﺪ ﻣﻮاﺟﻬﺎت ﺳﻘﻂ ﻓﻴﻬﺎ ﻗﺘﻠﻰ ﻣﺆﺧ ًﺮا‬ ‫ﺑﻴ ــﻦ اﻟﻘ ــﻮات اﻟﻤﻮاﻟﻴ ــﺔ ﻟﻠﺤﻜﻮﻣ ــﺔ وﺣﺮﻛ ــﺔ‬ ‫ﻃﺎﻟﺒﺎن ﺑﺎﻛﺴﺘﺎن‪.‬‬ ‫وﻓﺘ ــﺢ اﻟﻤﻬﺎﺟﻤ ــﻮن اﻟﻨ ــﺎر ﻋﻠ ــﻰ أﻋﻀ ــﺎء‬ ‫وﺣ ــﺪة ﻓ ــﻲ اﻟﺸ ــﺮﻃﺔ اﻟﻘﺒﻠﻴ ــﺔ ﻗﺒ ــﻞ أن ﻳﻘ ــﻮم‬ ‫أﺣﺪﻫ ــﻢ ﺑﺘﻔﺠﻴ ــﺮ ﺣﺰاﻣ ــﻪ اﻟﻨﺎﺳ ــﻒ‪ ،‬ﻛﻤ ــﺎ ﻗﺎل‬ ‫اﻟﻤﺴ ــﺆوﻟﻮن اﻟﺬﻳﻦ أوﺿﺤﻮا أن اﻟﻤﺴ ــﺆول‬ ‫ﻟﻢ ﻳﺼﺐ ﺑﺄذى‪.‬‬

‫• ﺗﻌﻠﻦ اﶈﻜﻤﺔ اﻟـﻌــﺎﻣــﺔ ﺑﺎﻟﻄﺎﺋﻒ ﻣﻜﺘﺐ اﻟـﻘــﺎﺿــﻲ ﺗﺮﻛﻲ‬ ‫ﺑﻦ ﻋﺒﺪا* اﻟﺮﺷﻮﻳﺪ اﻟﻘﺴﻢ اﻟﻘﻀﺎﺋﻲ )‪ (٥‬أﻧــﻪ أﻧﻬﻰ إﻟﻴﻬﺎ‬ ‫اﳌﻮاﻃﻨﻪ ﻣﻨ­ه ﺑﻨﺖ ﻣﻌﻴﺾ ﻣﺎﻃﺮ اﳉﻌﻴﺪ ﺳﺠﻞ ﻣﺪ‪ ¤‬رﻗﻢ‬ ‫‪ ١٠٠٨٧٥٥٣٢٢‬أن ﻣﻦ اﳉــﺎري ‪ ¥‬ﻣﻠﻜﻬﺎ وﲢﺖ ﺗﺼﺮﻓﻬﺎ‬ ‫ﻛﺎﻣﻞ اﳊﻮش اﳌﺴﻮر ﺑﺎرﺗﻔﺎع ‪٢‬م اﻟﻮاﻗﻊ ‪ ¥‬اﻟﺮﻣﻴﺪة وا’ﻳﻞ‬ ‫إﻟﻴﻬﺎ ﻋﻦ ﻃﺮﻳﻖ اﻟﺸﺮاء وا‪q‬ﺣﻴﺎء اﻟﺸﺮﻋﻲ ﻣﻦ ﻗﺒﻞ اﻟﺒﺎﺋﻊ‬ ‫ﻣﻦ ﻗﺒﻞ ﻋﺎم ‪١٣٨٥‬ﻫـ وﺣﺪوده واﻃﻮاﻟﻪ وﻣﺴﺎﺣﺘﻪ ﻛﺎ’ﺗﻲ‪:‬‬ ‫ﺷﻤﺎﻻ‪ :‬ﻳﺤﺪه ﻣﻠﻚ ﻃﺮاد ﺑﻦ ﻋﺒﺪا* اﻟﺸﺮﻳﻒ ﺑﻄﻮل ‪٣٠٫٣٣‬م‬ ‫ﺟﻨﻮﺑﺎ‪ :‬ﻳﺤﺪه ﻣﻠﻚ ﺑــﻦ ﻃــﺮاد ﺑــﻦ ﻋـﺒــﺪا* اﻟﺸﺮﻳﻒ ﺑﻄﻮل‬ ‫‪٢٩٫٩٤‬م ﺷﺮﻗﺎ‪ :‬ﻳﺤﺪه ﺷﺎرع ﻋﺮﺿﻪ ‪١٢‬م وﻳﻠﻴﻪ ﻣﻠﻚ ﻃﺮاد‬ ‫ﺑﻦ ﻋﺒﺪا* اﻟﺸﺮﻳﻒ ﺑﻄﻮل ‪٣٩٫٩٠‬م ﻏﺮﺑﺎ‪ :‬ﻳﺤﺪه ﻣﻠﻚ ﻃﺮاد‬ ‫ﺑﻦ ﻋﺒﺪا* اﻟﺸﺮﻳﻒ ﺑﻄﻮل ‪٤٠٫١٠‬م واﳌﺴﺎﺣﺔ ا[ﺟﻤﺎﻟﻴﺔ‬ ‫‪١٢٠٥‬م‪ ٢‬ﻓﻤﻦ ﻟﻪ ﻣﻌﺎرﺿﺔ ﻓﻠﻪ اﻟﺘﻘﺪم ﺑﻬﺎ ﺧﻼل اﳌﺪة اﳌﻘﺮرة‬ ‫ﻧﻈﺎﻣﺎ وﻗﺪرﻫﺎ ﺳﺘﻮن ﻳﻮﻣﺎ ﻣﻦ ﺗﺎرﻳﺦ ا[ﻋﻼن‬

‫‪‬‬ ‫• ﻳﻌﻠﻦ ﻣﺒﺎرك ﺳﺎ¨ ﻓﻬﻴﺪ اﻟžﻗﻲ ﻋﻦ ﻓﻘﺪان ﻟﻮﺣﺔ‬ ‫ﺳﻴﺎرة ﻧﻴﺴﺎن رﻗﻢ اﻟﻠﻮﺣﺔ أ ل ﻫـ ‪ ٩٤٩٩‬ﻣﻮدﻳﻞ‬ ‫‪٢٠١٢‬م ﻓﻌﻠﻰ ﻣﻦ ﻳﺠﺪه ﻳﺴﻠﻤﻪ ﳌﺼﺪره‬ ‫• ﺗ ـﻌ ـﻠــﻦ ﻋــﺎﺋ ـﺸــﺔ ﺣ ـ ــﺰام ﻓ ــﺎﻳ ــﺰ اﳌ ـﻨ ـﻴ ـﻌــﻲ ﻋﻦ‬ ‫ﻓ ـﻘــﺪان اﻟﺒﻄﺎﻗﺔ اﳉﺎﻣﻌﻴﺔ رﻗــﻢ اﻟﺴﺠﻞ اﳌﺪ‪¤‬‬ ‫‪ ١٠٨٢٤٥٤٦١٠‬ﺗـﺨـﺼــﺺ ﺗــﺎرﻳــﺦ ﻣﺼﺪرﻫﺎ‬ ‫ﺟﺎﻣﻌﺔ اﳌﻠﻚ ﺧﺎﻟﺪ ﻓــﺮع ﺑﻴﺸﻪ ﻓﻌﻠﻰ ﻣــﻦ ﻳﺠﺪﻫﺎ‬ ‫ﻳﺴﻠﻤﻬﺎ ﳌﺼﺪرﻫﺎ‬ ‫• ﺗ ـﻌ ـﻠــﻦ ﻣ ـﻨــ­ة ﻋ ـﻠــﻲ ﺑ ـﺨ ـﻴــﺖ › ـﻤــﺪ اﻟﺘﻮﺑﻲ‬ ‫اﻟﺸﻬﺮا‪ ¤‬ﻋﻦ ﻓﻘﺪان ﺑﻄﺎﻗﺔ ﺟﺎﻣﻌﻴﺔ رﻗﻢ اﻟﺴﺠﻞ‬ ‫اﳌــﺪ‪ ١٠٨٤٣٧٥٢٣٥ ¤‬ﻣﺼﺪرﻫﺎ ﺟﺎﻣﻌﺔ اﳌﻠﻚ‬ ‫ﺧــﺎﻟــﺪ ﻓ ــﺮع ﺑـﻴـﺸــﻪ ﻓـﻌـﻠــﻰ ﻣــﻦ ﻳ ـﺠــﺪﻫــﺎ ﻳﺴﻠﻤﻬﺎ‬ ‫ﳌﺼﺪرﻫﺎ‬ ‫• ﺗﻌﻠﻦ ﻋﺎﺋﺸﺔ ﺳﻌﻴﺪ ﺳﻌﺪ ›ﻤﺪ ال ﻣﺴﻌﺪ اﻟﻘﺮ‪¤‬‬ ‫ﻋﻦ ﻓﻘﺪان اﻟﺒﻄﺎﻗﺔ اﳉﺎﻣﻌﻴﺔ رﻗﻢ ‪٤٢٨٨٣٦٠٨٣‬‬ ‫رﻗــﻢ اﻟﺴﺠﻞ اﳌــﺪ‪ ١٠٦٢٦٤٢٥١٥ ¤‬ﻣﺼﺪرﻫﺎ‬ ‫ﺟﺎﻣﻌﺔ اﳌﻠﻚ ﺧﺎﻟﺪ ﻛﻠﻴﺔ اﻟﻌﻠﻮم وا’داب ﺑﺒﻠﻘﺮن‬ ‫ﻓﻌﻠﻰ ﻣﻦ ﻳﻌ¡ ﻋﻠﻴﻬﺎ ﻳﺴﻠﻤﻬﺎ ﳌﺼﺪرﻫﺎ‬ ‫• ﺗﻌﻠﻦ ﻛﺘﺎﺑﺔ ﻋــﺪل ›ﺎﻓﻈﺔ ﺑﻠﻘﺮن ﺑﺄﻧﻪ ﺗﻘﺪم‬ ‫إﻟﻴﻬﺎ اﳌــﻮاﻃــﻦ ﻏـﺼــﺎب م ذﻋــﻒ ﺟــž اﻟﺸﻤﺮا‪¤‬‬ ‫ﻃﺎﻟﺒﺎ ﺻﻚ ﺑــﺪل ﻣﻔﻘﻮد ﻟﻌﻘﺎره اﻟﺴﻜﻨﻲ اﻟﻮاﻗﻊ‬ ‫‪ ¥‬ﻋـﻔــﺮاء واﻟ ـﺼــﺎدر ﻣــﻦ ﻫــﺬه ا[دارة ﺑﺮﻗﻢ ‪٥٨‬‬ ‫‪١٤٢٠/٨/١٦ ¥‬ﻫـ ـ ﻓﻌﻠﻰ ﻣﻦ ﻳﻌ¡ ﻋﻠﻴﻪ ﻳﺴﻠﻤﻪ‬ ‫ﳌﺼﺪره‬ ‫• ﺗﻘﺪم [دارة ا‪q‬ﺣﻮال اﳌﺪﻧﻴﺔ ‪› ¥‬ﺎﻓﻈﺔ ﺑﻠﻘﺮن‬ ‫اﳌﻮﻃﻨﻪ ﻋﺰﻳﺰة ﺣﺴﻦ ﻣﺮﻋﻲ اﻟﻘﺮ‪ ¤‬رﻗﻢ اﻟﺴﺠﻞ‬ ‫اﳌﺪ‪ ١٠٦٠٠٩١٥٢٥ ¤‬رﻗﻢ اﳊﻔﻴﻈﺔ ‪¥ ١٠٢٧٢‬‬ ‫‪١٤١٠/٧/٩‬ﻫـ ﻣﺼﺪرﻫﺎ ﺑﻠﻘﺮن ﻣﻔﻴﺪا أن اﳊﻔﻴﻈﺔ‬ ‫ﻓﻘﺪت ﻣﻨﻬﺎ ﻳﺮﺟﻰ ﳑﻦ ﻳﻌ¡ ﻋﻠﻴﻬﺎ ﻳﺴﻠﻤﻬﺎ [دارة‬ ‫اﻻﺣﻮال اﳌﺪﻧﻴﺔ ‪› ¥‬ﺎﻓﻈﺔ ﺑﻠﻘﺮن او اﻗﺮب إدارة‬ ‫اﺣﻮال ﻣﺪﻧﻴﻪ ﻟﻪ‬ ‫• ﺗﻘﺪم [دارة ا‪q‬ﺣﻮال اﳌﺪﻧﻴﺔ ‪› ¥‬ﺎﻓﻈﺔ ﺑﻠﻘﺮن‬ ‫اﳌﻮاﻃﻦ ﺷﺒﻴﻠﻲ ﻋﺒﺪا* ›ﻤﺪ اﻟﻘﺮ‪ ¤‬رﻗﻢ اﻟﺴﺠﻞ‬ ‫اﳌــﺪ‪ ١٠٩٠٢٣٢١٣١ ¤‬رﻗــﻢ اﳊﻔﻴﻈﺔ‪٣٢٢٦٦‬‬ ‫‪١٤٣٢/٢/٥ ¥‬ﻫ ـ ﻣﺼﺪرﻫﺎ ﺑﻠﻘﺮن ﺑﻄﻠﺐ ﺗﻌﺪﻳﻞ‬ ‫اﺳﻤﻪ ﻣﻦ ﺷﺒﻴﻠﻲ إŸ ﻣﺸﻌﻞ ﻓﻤﻦ ﻟﻪ ﻣﻌﺎرﺿﺔ ﻋﻠﻰ‬ ‫ذﻟــﻚ ﻓﻠﻴﺘﻘﺪم ﲟﻌﺎرﺿﺘﻪ ﺧــﻼل ﺷﻬﺮ ﻣــﻦ ﺗﺎرﻳﺦ‬ ‫ا[ﻋﻼن‬ ‫• ﺗ ـﻘــﺪم [دارة ا‪q‬ﺣ ـ ــﻮال اﳌــﺪﻧ ـﻴــﺔ ‪ ¥‬ﺑﻠﻘﺮن‬ ‫اﳌﻮاﻃﻨﻪ ﺳﻌﺪى ﻋﻠﻲ ﺻﺎﻟﺢ اﻟﻌﻠﻴﺎ‪ ¤‬رﻗﻢ اﻟﺴﺠﻞ‬ ‫اﳌــﺪ‪ ١٠١٠٢٣٨٣٦٦ ¤‬رﻗﻢ اﳊﻔﻴﻈﺔ‪¥ ٧٩٣٧‬‬ ‫‪١٤٠٨/٦/٢٠‬ﻫــ ـ ﻣﺼﺪرﻫﺎ ﺑﻠﻘﺮن ﺑﻄﻠﺐ ﺗﻌﺪﻳﻞ‬ ‫اﺳﻤﻬﺎ ﻣــﻦ ﺳـﻌــﺪى إŸ ﺳـﻌــﺎد ﻓﻤﻦ ﻟــﻪ ﻣﻌﺎرﺿﺔ‬ ‫ﻋﻠﻰ ذﻟﻚ ﻓﻠﻴﺘﻘﺪم ﲟﻌﺎرﺿﺘﻪ ﺧﻼل ﺷﻬﺮ ﻣﻦ ﺗﺎرﻳﺦ‬ ‫ا[ﻋﻼن‬ ‫• ﺗﻘﺪم [دارة ا‪q‬ﺣﻮال اﳌﺪﻧﻴﺔ ‪ ¥‬رﻧﻴﺔ اﳌﻮاﻃﻦ‬ ‫ﺑ ـﻌــﺪا* ﻧــﺎﺻــﺮ ﺳﻠﻄﺎن اﻟﺴﺒﻴﻌﻲ رﻗــﻢ اﻟﺴﺠﻞ‬ ‫اﳌــﺪ‪ ١٠٦٠٦٠٨٣٨٥ ¤‬رﻗﻢ اﳊﻔﻴﻈﺔ‪¥ ٥٤٠٥‬‬ ‫‪١٤٢٦/٩/١٥‬ﻫـ ﻣﺼﺪرﻫﺎ رﻧﻴﺔ ﺑﻄﻠﺐ ﺗﻌﺪﻳﻞ اﺳﻢ‬ ‫زوﺟﺘﻪ ﻣﻦ وﺻﻼ ﺳﻠﻄﺎن اﻟﺴﺒﻴﻌﻲ إŸ أﺻﺎﻳﻞ‬ ‫ﺳـﻠـﻄــﺎن اﻟﺴﺒﻴﻌﻲ ﻓـﻤــﻦ ﻟــﻪ ﻣـﻌــﺎرﺿــﺔ ﻋـﻠــﻰ ذﻟﻚ‬ ‫ﻓﻠﻴﺘﻘﺪم ﲟﻌﺎرﺿﺘﻪ ﺧﻼل ﺷﻬﺮ ﻣﻦ ﺗﺎرﻳﺦ ا[ﻋﻼن‬ ‫• ﺗ ـﻘــﺪم [دارة ا‪q‬ﺣـ ــﻮال اﳌــﺪﻧ ـﻴــﺔ ‪ ¥‬ﺑﻠﻘﺮن‬ ‫اﳌــﻮاﻃــﻨــﻪ ﻣـﺘـﻌـﺒــﻪ ﺧ ـﻠــﻒ ﺳ ــﺮﺣ ــﺎن اﻟﻌﻠﻴﺎ‪¤‬‬ ‫رﻗـ ــﻢ اﻟ ـﺴ ـﺠــﻞ اﳌـ ـ ـ ـ ـ ـ ــﺪ‪ ١٠٩١٤٠٧٢٥٤¤‬رﻗــﻢ‬ ‫اﳊﻔﻴﻈﺔ‪١٤٢١/٦/٢٥ ¥ ٢١٥٣٥‬ﻫـ ﻣﺼﺪرﻫﺎ‬ ‫ﺑﻠﻘﺮن ﺑﻄﻠﺐ ﺗﻌﺪﻳﻞ اﺳﻤﻬﺎ ﻣﻦ ﻣﺘﻌﺒﻪ إŸ ﻣﺮام‬ ‫ﻓﻤﻦ ﻟﻪ ﻣﻌﺎرﺿﺔ ﻋﻠﻰ ذﻟﻚ ﻓﻠﻴﺘﻘﺪم ﲟﻌﺎرﺿﺘﻪ‬ ‫ﺧﻼل ﺷﻬﺮ ﻣﻦ ﺗﺎرﻳﺦ ا[ﻋﻼن‬

‫• ﺗﻘﺪم [دارة ا‪q‬ﺣ ــﻮال اﳌﺪﻧﻴﺔ ‪› ¥‬ﺎﻓﻈﺔ‬ ‫ﺑﻴﺸﻪ اﳌﻮاﻃﻨﻪ ﻋﻴﺪه ﻋﺒﺪاﻟﻘﺎدر ﻋﺒﺪا* اﻟﺒﻴﺸﻲ‬ ‫رﻗـ ــﻢ اﻟ ـﺴ ـﺠــﻞ اﳌـ ــﺪ‪ ١١٠٩٤٣٧٢٩١ ¤‬رﻗﻢ‬ ‫اﳊﻔﻴﻈﺔ‪١٤٢٩/٨/٢٥ ¥ ٩١٠٤‬ﻫ ـ ـ ﻣﺼﺪرﻫﺎ‬ ‫أﺑﻬﺎ ﺑﻄﻠﺐ ﺗﻌﺪﻳﻞ اﺳﻤﻬﺎ ﻣﻦ ﻋﻴﺪه إŸ ﻟﲔ ﻓﻤﻦ‬ ‫ﻟﻪ ﻣﻌﺎرﺿﺔ ﻋﻠﻰ ذﻟﻚ ﻓﻠﻴﺘﻘﺪم ﲟﻌﺎرﺿﺘﻪ ﺧﻼل‬ ‫ﺷﻬﺮ ﻣﻦ ﺗﺎرﻳﺦ ا[ﻋﻼن‬

‫‪‬‬ ‫• ﺗﻌﻠﻦ ﺻﺎﺑﺤﻪ ﺑﻨﺖ ﺳﻠﻴﻢ ﺑﻦ ﻋﻄﻴﻪ اﳊﻮﻳﻄﻲ‬ ‫ﻋﻦ ﻓﻘﺪان ﺻﻚ رﻗﻢ ‪ ٢/٢‬وﺗﺎرﻳﺦ ‪١٤٣١/١/٢٥‬ﻫـ‬ ‫ﺻﺎدر ﻣﻦ اﶈﻜﻤﺔ اﻟﻌﺎﻣﺔ ﺑﺒﺌﺮ ﺑﻦ ﻫﺮﻣﺎس ﻓﻌﻠﻰ‬ ‫ﻣﻦ ﻳﺠﺪه ﻳﺴﻠﻤﻪ ﳌﺼﺪره‬ ‫• ﺗـﻌـﻠــﻦ ﻋ ـﺒــ­ ﺳـﻠـﻴـﻤــﺎن ﺳ ــﺎ¨ اﻟ ـﻐ ـﻨــﺎﻣــﻲ ﻋﻦ‬ ‫ﻓ ـﻘــﺪان رﺧـﺼــﺔ ﻓـﺘــﺢ ›ــﻞ رﻗــﻢ ‪ ٢٥١‬وﺗﺎرﻳﺦ‬ ‫‪١٤٣١/٧/٤‬ﻫ ـ ﻧﺸﺎط ورﺷﺔ ﺳﻴﺎرات ﻣﻴﻜﺎﻧﻴﻜﺎ‬ ‫وﺳﻤﻜﺮة ﺻــﺎدرة ﻣﻦ ﺑﻠﺪﻳﺔ أﺷــﻮاق ﻓﻌﻠﻰ ﻣﻦ‬ ‫ﻳﺠﺪﻫﺎ ﻳﺴﻠﻤﻬﺎ ﳌﺼﺪرﻫﺎ‬ ‫• ﻳﻌﻠﻦ ﻋﻈﻴﻢ ﺧﺎن ﻣﻼﻧﻎ ﺑﺎﻛﺴﺘﺎ‪ ¤‬اﳉﻨﺴﻴﺔ‬ ‫ﻋﻦ ﻓﻘﺪان إﻗﺎﻣﺔ رﻗــﻢ ‪ ٢١٩٨٩٣٩٤٧٨‬ﺻﺎدرة‬ ‫ﻣــﻦ ﺟ ــﻮازات ﺗﺒﻮك ﻓﻌﻠﻰ ﻣــﻦ ﻳﺠﺪﻫﺎ ﻳﺴﻠﻤﻬﺎ‬ ‫ﳌﺼﺪرﻫﺎ‬ ‫• ﻳﻌﻠﻦ ﺑﻬﺮوﺑﺮ ﺧﺎن ﺑﺎﻛﺴﺘﺎ‪ ¤‬اﳉﻨﺴﻴﺔ ﻋﻦ‬ ‫ﻓﻘﺪان ﺟــﻮاز ﺳﻔﺮ رﻗــﻢ ‪ KH١٢١٢٣٣‬ﺻﺎدر‬ ‫ﻣﻦ ﺟــﺪة ﻓﻌﻠﻰ ﻣﻦ ﻳﺠﺪه ﻳﺴﻠﻤﻪ ‪q‬ﻗــﺮب إدارة‬ ‫ﺟﻮازات او اﻟﻘﻨﺼﻠﻴﺔ اﻟﺒﺎﻛﺴﺘﺎﻧﻴﺔ ‪ ¥‬ﺟﺪة‬ ‫• ﻳـﻌـﻠــﻦ ﻓـﻬــﺪ ﻣـﺼـﻠــﺢ ﺳـﻠـﻤــﺎن اﻟ ـﺸــﻮاﻣــﲔ ﻋﻦ‬ ‫ﻓﻘﺪان ﺳﺠﻞ ﲡــﺎري رﻗــﻢ ‪¥ ٣٥٥٠٠٢٣٤٦٢‬‬ ‫‪١٤٢٩/١/٢٧‬ﻫـ ـ ﻧﺸﺎط ﺑﻴﻊ ﻗﻄﻊ اﻟﻐﻴﺎر ﺻﺎدر‬ ‫ﻣﻦ ﺗﺒﻮك ﻓﻌﻠﻰ ﻣﻦ ﻳﺠﺪه ﻳﺴﻠﻤﻪ ﳌﺼﺪره‬ ‫• ﻳﻌﻠﻦ ﻋﻘﻴﻼن ﻣﻮﺳﻰ ﻋﻠﻲ اﻟــﺮزﻗــﻲ اﻟﻘﺮ‪¤‬‬ ‫ﻋ ــﻦ ﻓـ ـﻘ ــﺪان ﻋ ـﻘــﺪ ﻧــﻜــﺎح رﻗـ ــﻢ ‪ ٢٣٠‬وﺗــﺎرﻳــﺦ‬ ‫‪١٤١٢/٨/٣‬ﻫـ ـ ـ ـ ﺻـ ــﺎدرة ﻣــﻦ اﶈـﻜـﻤــﺔ اﻟﻌﺎﻣﺔ‬ ‫ﺑﺘﺒﻮك ﻓﻌﻠﻰ ﻣﻦ ﻳﺠﺪه ﻳﺴﻠﻤﻪ ﳌﺼﺪره‬ ‫• ﻳﻌﻠﻦ ﻋ ـﺒــﺪا* ﻣﺘﻌﺐ ﺳﻠﻴﻤﺎن اﻟـﺒـﻠــﻮي ﻋﻦ‬ ‫ﻓ ـﻘــﺪان ﺻــﻚ رﻗــﻢ ‪ ٧٥‬وﺗــﺎرﻳــﺦ ‪١٤٠٣/٩/٤‬ﻫـ ـ ـ‬ ‫اﻟــﻮاﻗــﻊ ‪ ¥‬ﻣﻨﻄﻘﺔ اﳊــﻮض ‪› ¥‬ﺎﻓﻈﺔ ﺣﻘﻞ‬ ‫ﺻ ــﺎدر ﻣــﻦ ﻛـﺘــﺎﺑــﺔ ﻋــﺪل ﺣـﻘــﻞ ﻓﻌﻠﻰ ﻣــﻦ ﻳﺠﺪه‬ ‫ﻳﺴﻠﻤﻪ ﳌﺼﺪره‬ ‫• ﻳﻌﻠﻦ ›ﻤﺪ ﻣﺴﻠﻢ ﺣﻤﺪ اﻻﻗـﻨــﺎء ﻋــﻦ ﻓﻘﺪان‬ ‫ﺳــﺠــﻞ ﲡـ ـ ــﺎري رﻗ ـ ــﻢ ‪¥ ٣٥٥٠٠١٣٣١٤‬‬ ‫‪١٤١٦/٢/١٨‬ﻫ ـ ـ ـ ـ ـ ﻧ ـﺸــﺎط أدوات ﻗﺮﻃﺎﺳﻴﺔ‬ ‫وﻣ ـﻜ ـﺘ ـﺒــﺔ وﻛ ــﺬﻟ ــﻚ ﻋ ــﻦ ﻓـ ـﻘ ــﺪان ﺳ ـﺠــﻞ ﲡ ــﺎري‬ ‫رﻗ ــﻢ ‪١٤١٧/٨/٢٥ ¥ ٣٥٥٠٠١٣٩٣٩‬ﻫـ ـ ـ ـ ـ‬ ‫ﻧ ـﺸــﺎط ﺑ ـﻴــﻊ اﳌ ــﻼﺑ ــﺲ اﳉ ــﺎﻫ ــﺰة وﻛ ــﺬﻟ ــﻚ ﻋﻦ‬ ‫ﻓﻘﺪان ﺳﺠﻞ ﲡــﺎري رﻗــﻢ ‪¥ ٣٥٥٠٠١٤٦٨٢‬‬ ‫‪١٤١٨/١٢/٢٩‬ﻫـ ـ ـ ﻧﺸﺎط ﺑﻴﻊ اﳌــﻮاد اﻟﻐﺬاﺋﻴﺔ‬ ‫اﻟﺼﺎدرة ﻣﻦ ﻓﺮع وزارة اﻟﺘﺠﺎرة ﺑﺘﺒﻮك ف ﻋﻠﻰ‬ ‫ﻣﻦ ﻳﺠﺪﻫﻢ ﻳﺴﻠﻤﻬﻢ ﳌﺼﺪرﻫﻢ‬ ‫• ﺗﻌﻠﻦ اﶈﻜﻤﺔ اﻟﻌﺎﻣﺔ ﺑﺘﺒﻮك ﺑﺎﻧﻪ ﺗﻘﺪم اﻟﻴﻬﺎ اﳌﻮاﻃﻦ‬ ‫ﻣﻮﺳﻰ ﻫﻮﳝﻞ ﻣﻮﺳﻰ اﻟﻌﻄﻮي ﲟﻮﺟﺐ اﻟﺴﺠﻞ اﳌﺪ‪ ¤‬رﻗﻢ‬ ‫‪ ١٠١٥٢٦٣٨٦٤‬ﺑﺪﻋﻮى ﺣﺠﺔ اﺳﺘﺤﻜﺎم ﻋﻠﻰ ا‪q‬رض اﻟﻮاﻗﻌﺔ‬ ‫ﺑﺪﻣﺞ ﺷﻤﺎﻻ‪ :‬ﻳﺤﺪه ﻃﺮﻳﻖ ﺑﻌﺮض ‪١٥‬م ﺑﻄﻮل ﺿﻠﻊ ‪١٧٥‬م‬ ‫ﺟﻨﻮﺑﺎ‪ :‬ﻳﺤﺪه ﺟــﺎر ﺑﻄﻮل ﺿﻠﻊ ‪١٧٥‬م ﺷﺮﻗﺎ‪ :‬ﻳﺤﺪه ﺟﺎر‬ ‫ﺑﻄﻮل ﺿﻠﻊ ‪١٤٨‬م ﻏﺮﺑﺎ‪ :‬ﻳﺤﺪه ﺑﻌﺮض ‪١٥‬م ﺑﻄﻮل ﺿﻠﻊ‬ ‫‪١٣٦‬م و‪ª‬ﻤﻮع ﻣﺴﺎﺣﺔ ا‪q‬رض ا[ﺟﻤﺎ¯ ‪٢٥٩٠٠‬م‪ ٢‬ﻓﻤﻦ‬ ‫ﻟﺪﻳﻪ ﻣﻌﺮاﺿﺔ ﻋﻠﻴﻪ اﻟﺘﻘﺪم ﻟﻠﻤﺤﻜﻤﺔ اﻟﻌﺎﻣﺔ ﺑﺘﺒﻮك ‪ ¥‬ﻣﺪة‬ ‫أﻗﺼﺎﻫﺎ ﺷﻬﺮ ﻣﻦ ﺗﺎرﻳﺦ ا[ﻋﻼن‬

‫• ﻳﻌﻠﻦ ﻓﺎرس ﺣﻤﻴﺪ ﺳﺎ¨ اﻟﻌﻤﺮا‪ ¤‬ﻋﻦ ﻓﻘﺪان‬ ‫ﺻﻚ أرض ﺑﺤﻲ اﻟﻘﺎدﺳﻴﺔ رﻗﻢ ‪ ٢١‬ﺟﻠﺪ رﻗﻢ ‪١٦‬‬ ‫وﺗﺎرﻳﺦ ‪١٤٢٠/٥/٤‬ﻫـ ـ ﺻﺎدر ﻣﻦ ›ﻜﻤﺔ ﺣﻘﻞ‬ ‫ﻓﻌﻠﻰ ﻣﻦ ﻳﺠﺪه ﻳﺴﻠﻤﻪ ﳌﺼﺪره‬

‫‪‬‬ ‫• ﻳﻌﻠﻦ ﻋﺪﻧﺎن ﻋﺒﺪاﻟﻮﻫﺎب ﺣﺴﻦ إﺑﺮاﻫﻴﻢ ﻋﻦ‬ ‫ﺗﻐﻴﺐ ﻣﻜﻔﻮﻟﻪ ﺧﻠﻒ ﺟﻤﻌﻪ اﺳﻤﺎﻋﻴﻞ ﻋﻤﺎﺷﻪ‬ ‫ﻣﺼﺮي اﳉﻨﺴﻴﺔ ﻳﺮﺟﻰ ﻋﺪم اﻟﺘﻌﺎﻣﻞ ﻣﻌﻪ أو‬ ‫اﻟﺘﺴ© ﻋﻠﻴﻪ و[ﺧﻼء اﳌﺴﺆوﻟﻴﺔ ﺟﺮى اﻟﻨﺸﺮ‬ ‫• ﻳﻌﻠﻦ ورﺛﺔ ﺛﺎﺑﺖ رﻏﻴﺎن اﻟﻐﻨﻴﻢ اﳉﻬﻨﻲ ﻋﻦ‬ ‫ﻓـﻘــﺪان ﺻــﻚ ﺣﺼﺮ ارث ﻣـﺼــﺪره ›ﻜﻤﺔ اﻣﻠﺞ‬ ‫ﻓﻌﻠﻰ ﻣﻦ ﻳﺠﺪه ﻳﺴﻠﻤﻪ ﳌﺼﺪره‬

‫ﺗﻮﺟ ــﻪ اﻟﻨﺎﺧﺒ ــﻮن ﻓ ــﻲ ﺟﻤﻬﻮرﻳ ــﺔ أرﻣﻴﻨﻴ ــﺎ ﺻﺒ ــﺎح أﻣ ــﺲ‬ ‫اﻻﺛﻨﻴﻦ ﻟ‪È‬دﻻء ﺑﺄﺻﻮاﺗﻬﻢ ﻓﻲ اﻻﻧﺘﺨﺎﺑﺎت اﻟﺮﺋﺎﺳﻴﺔ‪ .‬وﻳﺘﻨﺎﻓﺲ‬ ‫‪ ٧‬ﻣﺮﺷ ــﺤﻴﻦ ﻓ ــﻲ اﻻﻧﺘﺨﺎﺑﺎت‪ ،‬ﺑﻴﻨﻬ ــﻢ اﻟﺮﺋﻴﺲ اﻟﺤﺎﻟﻲ ﺳ ــﻴﺮج‬ ‫ﺳﺎرﻛﺴ ــﻴﺎن‪ .‬وذﻛ ــﺮت وﻛﺎﻟﺔ ا‪q‬ﻧﺒ ــﺎء ا‪q‬رﻣﻴﻨﻴ ــﺔ )أرﻣﻴﻨﺒﺮس(‬ ‫أﻣ ــﺲ أن ‪ ١٩٩٩‬ﻣﺮﻛ ــﺰ اﻗﺘ ــﺮاع ﻓﺘﺤ ــﺖ أﺑﻮاﺑﻬﺎ ﻓ ــﻲ ‪ ٤١‬داﺋﺮة‬ ‫اﻧﺘﺨﺎﺑﻴ ــﺔ ﺑﺄﻧﺤﺎء اﻟﺒ ــﻼد‪ ،‬اﻟﺴ ــﺎﻋﺔ اﻟﺜﺎﻣﻨﺔ ﺻﺒﺎﺣً ــﺎ ﺑﺎﻟﺘﻮﻗﻴﺖ‬ ‫اﻟﻤﺤﻠ ــﻲ )‪ ٠٤٠٠‬ﺑﺘﻮﻗﻴ ــﺖ ﺟﺮﻳﻨﺘ ــﺶ(‪ .‬وﻳﺼﻞ ﻋ ــﺪد اﻟﻤﻘﻴﺪﻳﻦ‬ ‫ﻓ ــﻲ اﻟﺠ ــﺪاول اﻻﻧﺘﺨﺎﺑﻴﺔ ﻓﻲ اﻟﺒﻼد اﻟﺘﻲ ﺗﻘ ــﻊ ﺟﻨﻮﺑﻲ اﻟﻘﻮﻗﺎز‬ ‫ﺣﻮاﻟﻲ ‪ ٢٫٥‬ﻣﻠﻴﻮن ﺷ ــﺨﺺ‪ .‬وﺗﺸ ــﺎرك ‪ ١٢‬ﻣﻨﻈﻤﺔ دوﻟﻴﺔ و‪٢٦‬‬ ‫ﻣﻨﻈﻤﺔ ﻣﺤﻠﻴﺔ ﻓﻲ ﻣﺮاﻗﺒﺔ ﺳﻴﺮ اﻟﻌﻤﻠﻴﺔ اﻻﻧﺘﺨﺎﺑﻴﺔ‪.‬‬

‫ ‪“//;/;”S /1 BX‬‬ ‫{‬ ‫ ‪Y R+()'()$Oh‬‬ ‫ ‪(@ C ?) %‬‬

‫ﺑ ــﺪأ ﺻﺤﺎﻓﻴ ــﻮ ﻫﻴﺌ ــﺔ ا[ذاﻋ ــﺔ اﻟﺒﺮﻳﻄﺎﻧﻴ ــﺔ )‪ (bbc‬ﻓ ــﻲ‬ ‫ﻣﻨﺘﺼ ــﻒ ﻟﻴ ــﻞ أﻣ ــﺲ إﺿﺮاﺑـ ـ ًﺎ ﻟﻤ ــﺪة ‪ ٢٤‬ﺳ ــﺎﻋﺔ اﺣﺘﺠﺎﺟً ﺎ ﻋﻠﻰ‬ ‫ﻋﻤﻠﻴ ــﺎت ﺗﺴ ــﺮﻳﺢ‪ ،‬ﻣﺎ ﻗﺪ ﻳ ــﺆدي إﻟﻰ اﻧﻘﻄﺎع ﻓ ــﻲ اﻟﺒﺚ ا[ذاﻋﻲ‬ ‫واﻟﺘﻠﻔﺰﻳﻮﻧﻲ‪ .‬ودﻋﺎ إﻟﻰ ا[ﺿﺮاب اﻻﺗﺤﺎد اﻟﻮﻃﻨﻲ ﻟﻠﺼﺤﺎﻓﻴﻴﻦ‬ ‫ﺑﻌﺪ ﻓﺸ ــﻞ ﻣﻔﺎوﺿﺎت ﺑﺸﺄن إﻋﺎدة ﻧﺸﺮ اﻟﻤﻮﻇﻔﻴﻦ اﻟـ ‪ ٣٠‬اﻟﺬﻳﻦ‬ ‫ﻗﺪ ﻳﺘﻢ ﺗﺴﺮﻳﺤﻬﻢ‪ ،‬و‪ ٩‬ﻣﻨﻬﻢ ﻳﻌﻤﻠﻮن ﻓﻲ ﺑﻲ ﺑﻲ ﺳﻲ اﺳﻜﺘﻠﻨﺪا‪،‬‬ ‫ﻓﻴﻤ ــﺎ اﻟﻮﻇﺎﺋ ــﻒ ا‪q‬ﺧ ــﺮى ﺗﺎﺑﻌﺔ [ذاﻋ ــﺔ ﻓﺎﻳﻒ ﻻﻳﻒ واﻟﺸ ــﺒﻜﺔ‬ ‫ا’ﺳﻴﻮﻳﺔ وﻣﺤﻄﺔ اﻟﺨﺪﻣﺔ اﻟﻌﺎﻟﻤﻴﺔ‪.‬‬

‫• ﺗﻘﺪم [دارة ا‪q‬ﺣ ــﻮال اﳌﺪﻧﻴﺔ ‪› ¥‬ﺎﻓﻈﺔ‬ ‫ﻳﻨﺒﻊ اﳌﻮاﻃﻨﻪ ﳒﻴﻪ ﻣﺼﻄﻔﻰ ›ﻤﺪ ﻋﻨﻴﺒﺴﻲ‬ ‫رﻗـ ــﻢ اﻟ ـﺴ ـﺠــﻞ اﳌـ ــﺪ‪ ١٠١٩٦٠٩٣٣٦ ¤‬رﻗﻢ‬ ‫اﳊﻔﻴﻈﺔ‪١٤٠٥/٤/٨ ¥ ٢٥٨٣٦‬ﻫ ـ ـ ﻣﺼﺪرﻫﺎ‬ ‫ﻳﻨﺒﻊ ﻣﻔﻴﺪة أن ﺣﻔﻴﻈﺔ ﻧﻔﻮﺳﻬﺎ ﻓﻘﺪت ﻣﻨﻬﺎ ﻓﻌﻠﻰ‬ ‫ﻣﻦ ﻳﺠﺪﻫﺎ ﻳﺴﻠﻤﻬﺎ [دارة اﻻﺣــﻮال اﳌﺪﻧﻴﺔ ‪¥‬‬ ‫ﻳﻨﺒﻊ او اﻗﺮب ادارة اﺣﻮال ﻣﺪﻧﻴﻪ ﻟﻪ‬ ‫• ﺗﻘﺪﻣﺖ [دارة ا‪q‬ﺣــﻮال اﳌﺪﻧﻴﺔ ‪› ¥‬ﺎﻓﻈﺔ‬ ‫ﻳﻨﺒﻊ اﳌﻮاﻃﻨﻪ ﻛﻮﺛﺮ ﺑﻨﺖ ›ﻤﻮد ﺑﻦ اﳊﺴﻦ‬ ‫ﻋﻤﺮ ﺧﺎن رﻗﻢ اﻟﺴﺠﻞ اﳌــﺪ‪١٠٠١٩٠٥٩٨١ ¤‬‬ ‫رﻗــﻢ اﳊﻔﻴﻈﺔ ‪١٤٢٨/٢/٢٧ ¥ ٣٨٩٢٨‬ﻫـ ـ ـ ـ‬ ‫ﻣﺼﺪرﻫﺎ ﻣﻜﺔ اﳌﻜﺮﻣﺔ ﺑﻄﻠﺐ ﺗﻌﺪﻳﻞ اﺳﻤﻬﺎ ﻣﻦ‬ ‫ﻛﻮﺛﺮ ﺑﻨﺖ ›ﻤﻮد ﺑــﻦ اﳊﺴﻦ ﻋﻤﺮ ﺧــﺎن إŸ‬ ‫ﻛﻮﺛﺮ ﺑﻨﺖ ›ﻤﻮد اﳊﺴﻦ ﺑﻦ ﻋﻤﺮ رراز ﺧﺎن‬ ‫ﻓﻤﻦ ﻟﻪ ﻣﻌﺎرﺿﺔ ﻋﻠﻰ ذﻟﻚ ﻓﻠﻴﺘﻘﺪم ﲟﻌﺎرﺿﺘﻪ‬ ‫ﺧﻼل ﺷﻬﺮ ﻣﻦ ﺗﺎرﻳﺦ ا[ﻋﻼن‬ ‫• ﻳـﻌـﻠــﻦ ﻣ ـﺴــﺎﻋــﺪ › ـﻤــﺪ ﻣ ـﺴــﺎﻋــﺪ ﻗـ ــﺮوان ﻋﻦ‬ ‫ﻓـﻘــﺪان اﻟﺼﻜﻮك ا’ﺗـﻴــﺔ‪ :‬ﺻــﻚ رﻗــﻢ ‪٣/٤/٥٥٧‬‬ ‫‪١٤١٤/٥/٢٢¥‬ﻫ ـ ـ ـ ـ ـ ﺻــﻚ رﻗ ــﻢ ‪٣/٤/١١٢١‬‬ ‫‪١٤١١/٩/٤¥‬ﻫـ ﺻﻚ رﻗﻢ ‪ ٤/٤/٣١٠‬وﺗﺎرﻳﺦ‬ ‫‪١٤١٠/٨/١٧‬ﻫـ ﻣﺼﺪرﻫﻢ ﻛﺘﺎﺑﺔ ﻋﺪل ﻳﻨﺒﻊ ﻓﻌﻠﻰ‬ ‫ﻣﻦ ﻳﺠﺪﻫﻢ ﻳﺴﻠﻤﻬﻢ ﳌﺼﺪرﻫﻢ‬

‫‪‬‬ ‫• ﻳﻌﻠﻦ ﺳﺒﺤﻪ ﺳﺎ¨ ﺳﻌﻮد اﻟﻴﺎﻣﻲ ﻋﻦ ﻓﻘﺪان‬ ‫رﺧ ـﺼــﺔ رﻗ ــﻢ ‪ ٢٩‬وﺗ ــﺎرﻳ ــﺦ ‪١٤٢٨/٧/١٦‬ﻫ ـ ـ ـ ـ‬ ‫ﻣﺼﺪرﻫﺎ ﺑﻠﺪﻳﺔ ﺛــﺎر ﻓﻌﻠﻰ ﻣﻦ ﻳﺠﺪﻫﺎ ﻳﺴﻠﻤﻬﺎ‬ ‫ﻟﻠﺠﻬﺎت اﺨﻤﻟﺘﺼﺔ‬

‫‪‬‬ ‫• ﻳـﻌـﻠــﻦ ﻳــﻮﺳــﻒ ® ـﺘــﺎر › ـﻤــﺪ ﻋﺒﺪاﻟﻌﺰﻳﺰ‬ ‫ﺳ ـ ـ ـ ــﻮدا‪ ¤‬اﳉـ ـﻨـ ـﺴـ ـﻴ ــﺔ ﻋـ ــﻦ ﻓــ ـﻘـ ــﺪان إﻗ ــﺎﻣ ــﺔ‬ ‫رﻗــﻢ‪ ٢٢١٦١٧٣٩٣٦‬ﺻﺎدرة ﻣﻦ ﺟــﻮازات ﻳﻨﺒﻊ‬ ‫ﻓﻌﻠﻰ ﻣﻦ ﻳﺠﺪﻫﺎ ﻳﺴﻠﻤﻬﺎ ﳌﺼﺪرﻫﺎ‬

‫‪‬‬ ‫• ﺗﻌﻠﻦ اﶈﻜﻤﺔ اﻟﻌﺎﻣﺔ ﲟﺤﺎﻓﻈﺔ اﻟﻌﻼ ﺑﺄﻧﻪ ﺗﻘﺪم إﻟﻴﻬﺎ‬ ‫اﳌﻮاﻃﻦ ﻓﻠﻴﺢ ﻣﻮﺳﻰ ﺳﻮﻳﻠﻢ اﳋﻤﻌﻠﻲ اﻟﻌﻨﺰي ﻳﺤﻤﻞ اﻟﺴﺠﻞ‬ ‫اﳌــﺪ‪ ¤‬رﻗــﻢ ‪ ١٠٠٨٨٠٤٦١٧‬ﺑﻄﻠﺐ ﺻــﻚ ﺣﺠﺔ اﺳﺘﺤﻜﺎم‬ ‫ﻋﻠﻰ اﳌــﺰرﻋــﺔ اﻟﻮاﻗﻌﺔ ‪ ¥‬اﻟﻌﺬﻳﺐ وا’ﻳـﻠــﺔ إﻟﻴﻪ ﻋــﻦ ﻃﺮﻳﻖ‬ ‫ا[ﺣﻴﺎء اﻟﺸﺮﻋﻲ ﻋﺎم ‪١٤٢٦‬ﻫـ واﳌﻘﻴﺪة ﺑﺮﻗﻢ ‪ ٣٢٧٠‬وﺗﺎرﻳﺦ‬ ‫‪١٤٣٣/٥/١٩‬ﻫـ وﺣﺪودﻫﺎ وأﻃﻮاﻟﻬﺎ ﻛﻤﺎﻳﻠﻲ‪ :‬ﺷﻤﺎﻻ‪ :‬ﻓﻀﺎء‬ ‫وﻃﻮل اﻟﻀﻠﻊ ﻣﻦ اﻟﺸﺮق إŸ اﻟﺸﻤﺎل اﻟﻐﺮﺑﻲ ﺑﻄﻮل ‪٣٠٫٤٠‬م‬ ‫ﺛﻢ ﳝﻴﻞ ﺷﻤﺎل ﻏﺮب ﺑﻄﻮل ‪٣٧٫٥٠‬م ﺛﻢ ﳝﻴﻞ ﺟﻨﻮب ﻏﺮب‬ ‫ﺑﻄﻮل ‪٤٠٫٥٠‬م ﺟﻨﻮﺑﺎ‪ :‬ﻓﻀﺎء وﻃﻮل اﻟﻀﻠﻊ ﻣﻦ اﻟﺸﺮق إŸ‬ ‫اﳉﻨﻮب اﻟﻐﺮﺑﻲ ‪٣٧٫١٥‬م ﺛﻢ ﻳﻨﻜﺴﺮ إŸ اﳉﻨﻮب اﻟﻐﺮﺑﻲ‬ ‫ﺑﻄﻮل ‪١٧٫٤٥‬م ﺛﻢ ﻏــﺮب ﺑﻄﻮل ‪٣٠٫٨٠‬م ﺛﻢ ﺟﻨﻮب ﻏﺮب‬ ‫ﺑﻄﻮل ‪٤٨٫٨٥‬م ﺛــﻢ ﻏــﺮب ﺑﻄﻮل ‪٦١٫٧٠‬م ﺷــﺮﻗــﺎ‪ :‬اﻟﺒﻌﺾ‬ ‫ﺳﺎﺗﻦ ﺳﻬﻞ اﻟﻌﻨﺰي واﻟﺒﻌﺾ ﺟﺒﻞ وﻃﻮل اﻟﻀﻠﻊ ﻣﻦ اﳉﻨﻮب‬ ‫إŸ اﻟﺸﻤﺎل ‪٣٩٫٢٥‬م ﺛﻢ ﻳﻨﻜﺴﺮ إŸ اﻟﺸﻤﺎل اﻟﻐﺮﺑﻲ ﺑﻄﻮل‬ ‫‪٩٩٫٦٥‬م ﺛﻢ ﻳﻨﻜﺴﺮ ﺷﻤﺎل ﻏﺮب ﺑﻄﻮل ‪٢٩٫٥٥‬م ﺛﻢ ﻳﻨﻜﺴﺮ‬ ‫ﺷﻤﺎل ﻏﺮب ﺑﻄﻮل ‪٥٩٫٧٥‬م ﺛﻢ ﻳﻌﺘﺪل ﺷﻤﺎﻻ ﺑﻄﻮل ‪٥٩٫٦٠‬م‬ ‫ﻏﺮﺑﺎ‪ :‬اﻟﺒﻌﺾ ﺣﺠﻲ ﻣﻮﺳﻰ اﻟﻌﻨﺰي واﻟﺒﻌﺾ ﻓﻀﺎء وﻃﻮل‬ ‫اﻟﻀﻠﻊ ﻣﻦ اﳉﻨﻮب إŸ اﻟﺸﻤﺎل اﻟﻐﺮﺑﻲ ‪٢٩٫٤٥‬م ﺛﻢ ﻳﻨﻜﺴﺮ‬ ‫إŸ اﻟﺸﻤﺎل اﻟﻐﺮﺑﻲ ﺑﻄﻮل ‪١٢٫٤٥‬م ﺛﻢ ﻳﻨﻜﺴﺮ إŸ اﻟﺸﻤﺎل‬ ‫ﺑﻄﻮل ‪٣٢٫٩٥‬م ﺛﻢ ﺷﻤﺎل ﺷــﺮق ﺑﻄﻮل ‪٤٤٫٦٠‬م ﺛﻢ ﺷﻤﺎل‬ ‫ﺷﺮق ﺑﻄﻮل ‪٣٤٫٠٥‬م ﺛﻢ ﻳﻨﻜﺴﺮ إŸ اﻟﺸﻤﺎل اﻟﻐﺮﺑﻲ ﺑﻄﻮل‬ ‫‪١٣٫٦٠‬م ﺛﻢ إŸ اﻟﻐﺮب ﺑﻄﻮل ‪٢٨٫١٥‬م ﺛﻢ إŸ اﻟﺸﻤﺎل ﺑﻄﻮل‬ ‫‪٦٠٫٧٠‬م ﺛــﻢ ﺷﻤﺎل ﺷــﺮق ﺑﻄﻮل ‪٤٦٫٩٥‬م ﺛــﻢ ﺷﻤﺎل ﺷﺮق‬ ‫ﺑﻄﻮل ‪٢٢٫٦٥‬م ﺛﻢ ﺷﻤﺎل ﺷﺮق ﺑﻄﻮل ‪٤٣٫٤٠‬م واﳌﺴﺎﺣﺔ‬ ‫ا[ﺟﻤﺎﻟﻴﺔ ‪٤٦٢٢٥٫٩١‬م‪ ٢‬ﻓﻤﻦ ﻟﻪ ﻣﻌﺎرﺿﺔ ‪ ¥‬ذﻟــﻚ ﻓﻌﻠﻴﻪ‬ ‫ﺗﻘﺪﱘ اﻋ©اﺿﻪ إŸ اﶈﻜﻤﺔ ﺧﻼل ﺷﻬﺮ ﻣﻦ ﺗﺎرﻳﺦ ا[ﻋﻼن‬ ‫• ﺗﻌﻠﻦ اﶈﻜﻤﺔ اﻟﻌﺎﻣﺔ ﲟﺤﺎﻓﻈﺔ اﻟﻌﻼ ﺑﺄﻧﻪ ﺗﻘﺪم إﻟﻴﻬﺎ‬ ‫اﳌﻮاﻃﻦ ﻣﻨﺼﻮر ﻋﺒﻴﺪ ﺣﻤﺪ اﻟﺴﻤﺎﻋﻴﻞ اﻟﻌﻨﺰي ﻳﺤﻤﻞ اﻟﺴﺠﻞ‬ ‫اﳌــﺪ‪ ¤‬رﻗــﻢ ‪ ١٠٥٨٢٠٧٣٩٨‬ﺑﻄﻠﺐ ﺻــﻚ ﺣﺠﺔ اﺳﺘﺤﻜﺎم‬ ‫ﻋﻠﻰ اﳌﺰرﻋﺔ اﻟﻮاﻗﻌﺔ ‪ ¥‬رم وا’ﻳﻠﺔ إﻟﻴﻪ ﻋﻦ ﻃﺮﻳﻖ اﻟﻬﺒﺔ‬ ‫ﻣــﻦ واﻟ ــﺪه واﶈ ـﻴــﺎه ﻋــﺎم ‪١٣٨٥‬ﻫ ـ ـ واﳌـﻘـﻴــﺪة ﺑــﺮﻗــﻢ ‪١٧١٤‬‬ ‫وﺗــﺎرﻳــﺦ ‪١٤٣٣/٣/٢٠‬ﻫــ ـ ـ وﺣــﺪودﻫــﺎ وأﻃــﻮاﻟـﻬــﺎ ﻛﻤﺎﻳﻠﻲ‪:‬‬ ‫ﺷﻤﺎﻻ‪ :‬ﻣﺮزوق ﺻﺎﻟﺢ اﻟﻌﻨﺰي وﻃﻮل اﻟﻀﻠﻊ ﻣﻦ اﻟﺸﺮق إŸ‬ ‫اﻟﺸﻤﺎل اﻟﻐﺮﺑﻲ ‪٥٤٫٢٧‬م ﺛﻢ ﻳﻨﻜﺴﺮ ﺑﺰاوﻳﺔ أﻗﻞ إŸ اﻟﺸﻤﺎل‬ ‫اﻟﻐﺮﺑﻲ ﺑﻄﻮل ‪٤٠٧٨‬م ﺛﻢ ﻳﻨﻜﺴﺮ ﺑﺰاوﻳﺔ أﻛž إŸ اﻟﺸﻤﺎل‬ ‫اﻟﻐﺮﺑﻲ ﺑﻄﻮل ‪٤٠٫٥٢‬م ﺛﻢ ﻳﻨﻜﺴﺮ إŸ اﻟﺸﺮق ﺑﺰاوﻳﺔ أﻛž‬ ‫ﺑﻄﻮل ‪٢٩٫٨١‬م ﺛﻢ ﻳﻨﻜﺴﺮ اﻟﺸﻤﺎل اﻟﻐﺮﺑﻲ ﺑﻄﻮل ‪٣٩٫٦٧‬م‬ ‫ﺛﻢ ﺷﻤﺎل ﻏــﺮب ﺑﻄﻮل ‪٥٠٫٦٣‬م ﺛﻢ ﻏــﺮب ﺑﻄﻮل ‪١٤٥٫٥٩‬م‬ ‫ﺛﻢ ﺷﻤﺎل ﻏﺮب ﺑﻄﻮل ‪٣٢٫٣٠‬م ﺟﻨﻮﺑﺎ‪ :‬اﻟﺒﻌﺾ ﺑﺌﺮ وﺑﺮﻛﺔ‬ ‫ﻗﺪﳝﺔ اﻟﺒﻌﺾ ﻓﻀﺎء ﺛﻢ ﻃﺮﻳﻖ ﺗﺮاﺑﻲ ﺛﻢ ﺳﻜﺔ ﺣﺪﻳﺪ اﳊﺠﺎز‬ ‫وﻃــﻮل اﻟﻀﻠﻊ ‪٣٨٦٫٧٥‬م ﺷــﺮﻗــﺎ‪› :‬ﻤﺪ زﻋــﻞ اﻟﺴﻤﺎﻋﻴﻞ‬

‫وﻃﻮل اﻟﻀﻠﻊ ﻣﻦ اﳉﻨﻮب إŸ اﻟﺸﻤﺎل ‪٧٥٫١٥‬م ﺛﻢ ﻳﻨﻜﺴﺮ‬ ‫ﻏﺮب ﺑﻄﻮل ‪١٥١٫٣٥‬م ﺛﻢ ﻳﻨﻜﺴﺮ ﺷﻤﺎل ﺑﻄﻮل ‪٢٩٦٫٧٨‬م‬ ‫ﺛﻢ ﻳﻨﻜﺴﺮ ﺷﻤﺎل ﺷﺮق ﺑﻄﻮل ‪٦٧٫٧٩‬م ﻏﺮﺑﺎ‪ :‬ﻓﻀﺎء وﻃﻮل‬ ‫اﻟﻀﻠﻊ ﻣﻦ اﳉﻨﻮب إŸ اﻟﺸﻤﺎل ‪٦١٫٨٥‬م ﺛﻢ ﻳﻨﻜﺴﺮ ﺷﻤﺎل‬ ‫ﺷﺮق ﺑﻄﻮل ‪١٣٢٫٥٣‬م ﺛﻢ ﻳﻌﺘﺪل ﺷﻤﺎل ﺑﻄﻮل ‪١٢٨٫٠٢‬م ﺛﻢ‬ ‫ﻳﻨﻜﺴﺮ ﺷﻤﺎل ﺷﺮق ﺑﻄﻮل ‪٤٦٫٤٨‬م ﺛﻢ ﻳﻨﻜﺴﺮ ﺷﻤﺎل ﺷﺮق‬ ‫ﺑﻄﻮل ‪٥٨٫٦٢‬م واﳌﺴﺎﺣﺔ ا[ﺟﻤﺎﻟﻴﺔ ‪١٤٣٢٨٤٫٠٧‬م‪ ٢‬ﻓﻤﻦ ﻟﻪ‬ ‫ﻣﻌﺎرﺿﺔ ‪ ¥‬ذﻟﻚ ﻓﻌﻠﻴﻪ ﺗﻘﺪﱘ اﻋ©اﺿﻪ إŸ اﶈﻜﻤﺔ ﺧﻼل‬ ‫ﺷﻬﺮ ﻣﻦ ﺗﺎرﻳﺦ ا[ﻋﻼن‬ ‫• ﺗﻌﻠﻦ اﶈﻜﻤﺔ اﻟﻌﺎﻣﺔ ﲟﺤﺎﻓﻈﺔ اﻟﻌﻼ ﺑﺄﻧﻪ ﺗﻘﺪم إﻟﻴﻬﺎ اﳌﻮاﻃﻦ‬ ‫ﺣﺠﻲ ﻣﻮﺳﻰ ﺳﻮﻳﻠﻢ اﳋﻤﻌﻠﻲ اﻟﻌﻨﺰي ﻳﺤﻤﻞ اﻟﺴﺠﻞ اﳌﺪ‪¤‬‬ ‫رﻗﻢ ‪ ١٠٥٣٢١١٨٨٢‬ﺑﻄﻠﺐ ﺻﻚ ﺣﺠﺔ اﺳﺘﺤﻜﺎم ﻋﻠﻰ اﳌﺰرﻋﺔ‬ ‫اﻟﻮاﻗﻌﺔ ‪ ¥‬اﻟﻌﺬﻳﺐ وا’ﻳﻠﺔ إﻟﻴﻪ ﻋﻦ ﻃﺮﻳﻖ ا[ﺣﻴﺎء اﻟﺸﺮﻋﻲ‬ ‫ﻋﺎم ‪١٤٢٦‬ﻫـ واﳌﻘﻴﺪة ﺑﺮﻗﻢ ‪ ٣٢٤٥‬وﺗﺎرﻳﺦ ‪١٤٣٣/٥/١٩‬ﻫـ‬ ‫وﺣﺪودﻫﺎ وأﻃﻮاﻟﻬﺎ ﻛﻤﺎﻳﻠﻲ‪ :‬ﺷﻤﺎﻻ‪ :‬اﻟﺒﻌﺾ ﻓﻀﺎء واﻟﺒﻌﺾ‬ ‫ﻓﻠﻴﺢ ﻣﻮﺳﻰ اﻟﻌﻨﺰي وﻃﻮل اﻟﻀﻠﻊ ﻣﻦ اﻟﺸﺮق إŸ اﻟﺸﻤﺎل‬ ‫اﻟﻐﺮﺑﻲ ‪١٣٫٦٠‬م ﺛــﻢ ﻳﻨﻜﺴﺮ إŸ اﳉـﻨــﻮب اﻟﻐﺮﺑﻲ ﺑﻄﻮل‬ ‫‪٢٨٫١٥‬م ﺛﻢ ﻳﻨﻜﺴﺮ ﺟﻨﻮب ﻏﺮب ﺑﻄﻮل ‪١٦٫٣٥‬م ﺛﻢ ﻳﻨﻜﺴﺮ‬ ‫إŸ اﳉﻨﻮب اﻟﻐﺮﺑﻲ ﺑﻄﻮل ‪٣٠٫٢٠‬م ﺟﻨﻮﺑﺎ‪ :‬ﻓﻀﺎء ﻋﺮض‬ ‫ﻣﺎﺑﲔ ‪٣٠٫٢٠‬م إŸ ‪٤٠٫٢٠‬م ﺛﻢ ﻓﻼح ﻣﻮﺳﻰ اﻟﻌﻨﺰي وﻃﻮل‬ ‫اﻟﻀﻠﻊ ﻣﻦ اﻟﺸﺮق إŸ اﳉﻨﻮب اﻟﻐﺮﺑﻲ ‪٣٢٫٧٠‬م ﺛﻢ ﻳﻨﻜﺴﺮ‬ ‫إŸ اﻟﻐﺮب ﺑﻄﻮل ‪١٦٫٣٠‬م ﺛﻢ ﻳﻨﻜﺴﺮ ﺷﻤﺎل ﻏــﺮب ﺑﻄﻮل‬ ‫‪١٥٫١٠‬م ﺛﻢ إŸ اﻟﺸﻤﺎل اﻟﻐﺮﺑﻲ ﺑﻄﻮل ‪٣٠٫٥٥‬م ﺛﻢ ﺑﻄﻮل‬ ‫‪٢٣٫٨٥‬م ﺷﺮﻗﺎ‪ :‬اﻟﺒﻌﺾ ﻓﻀﺎء واﻟﺒﻌﺾ ﻓﻠﻴﺢ ﻣﻮﺳﻰ اﻟﻌﻨﺰي‬ ‫وﻃﻮل اﻟﻀﻠﻊ ﻣﻦ اﳉﻨﻮب إŸ اﻟﺸﻤﺎل اﻟﻐﺮﺑﻲ ‪٣٢٫٩٠‬م ﺛﻢ‬ ‫ﻳﻌﺘﺪل ﺷﻤﺎل ﺑﻄﻮل ‪٤٤٫٦٠‬م ﺛﻢ ﳝﻴﻞ ﺷﻤﺎل ﺷــﺮق ﺑﻄﻮل‬ ‫‪٣٤٫٠٥‬م ﻏــﺮﺑــﺎ‪ :‬ﻓ ـﻀــﺎء وﻃ ــﻮل اﻟـﻀـﻠــﻊ ﻣــﻦ ﻻﺟ ـﻨــﻮب إŸ‬ ‫اﻟﺸﻤﺎل ‪٦٨٫٨٥‬م واﳌﺴﺎﺣﺔ ا[ﺟﻤﺎﻟﻴﺔ ‪١٠٢٤٤٫٩٥‬م‪ ٢‬ﻓﻤﻦ‬ ‫ﻟﻪ ﻣﻌﺎرﺿﺔ ‪ ¥‬ذﻟﻚ ﻓﻌﻠﻴﻪ ﺗﻘﺪﱘ اﻋ©اﺿﻪ إŸ اﶈﻜﻤﺔ ﺧﻼل‬ ‫ﺷﻬﺮ ﻣﻦ ﺗﺎرﻳﺦ ا[ﻋﻼن‬

‫• ﺗﻌﻠﻦ إدارة ﻛﺘﺎﺑﺔ ﻋــﺪل ›ﺎﻓﻈﺔ اﻟﻌﻼ ﺑﺄﻧﻪ‬ ‫ﺗﻘﺪم اﻟﻴﻬﺎ اﳌﻮاﻃﻦ ورﺛﺔ ﺳﻼﻣﺔ ﺣﻤﺪان ﺟﺮوح‬ ‫اﻟﻴﻤﻨﻲ اﻟﻌﻨﺰي ﺳﺠﻞ ﻣﺪ‪ ¤‬رﻗﻢ ‪١٠٠٠٧٨١٧٥٥‬‬ ‫ﺑﻄﻠﺐ اﺳﺘﺨﺮاج ﺻﻚ ﺑﺪل ﻓﺎﻗﺪ ﻟﻠﺼﻚ اﻟﺸﺮﻋﻲ‬ ‫رﻗــﻢ ‪ ٤/٣‬وﺗــﺎرﻳــﺦ‪١٤٢٢/٢/٨‬ﻫـ ـ اﻟـﺼــﺎدر ﻣﻦ‬ ‫ﻛﺘﺎﺑﺔ ﻋﺪل اﻟﻌﻼ ﻓﻌﻠﻰ ﻣﻦ ﻳﺠﺪه ﻳﺴﻠﻤﻪ ﳌﺼﺪره‬ ‫• ﻳﻌﻠﻦ ﻣﻨﺼﻮر زاﻳﺪ ﺳﻠﻤﺎن اﻟﺒﻠﻮي ﻋﻦ ﻓﻘﺪان‬ ‫إﻗﺎﻣﺔ ﻣﻜﻔﻮﻟﻪ اﳌﺼﺮي اﳉﻨﺴﻴﺔ ﺧﺎﻟﺪ ﻣﻨﺼﻮر‬ ‫أﺣـﻤــﺪ ﺟــﺎد ﺑﺎﻟﺮﻗﻢ ‪ ٢٣١٢٥٣٢٤٦٤‬ﻣﺼﺪرﻫﺎ‬ ‫ﺟـ ـ ــﻮازات اﻟ ـﻌــﻼ ﻓـﻌـﻠــﻰ ﻣ ــﻦ ﻳ ـﺠــﺪﻫــﺎ ﻳﺴﻠﻤﻬﺎ‬ ‫ﳌﺼﺪرﻫﺎ‬ ‫• ﺗﻠﻌﻦ أﺟﺴﺘﻴﺎرا ﻫﺎﻳﻮ ﻣﺎرﻳﺎﺗﻲ اﻧﺪوﻧﻴﺴﻴﺔ‬ ‫اﳉﻨﺴﻴﺔ ﻋــﻦ ﻓ ـﻘــﺪان إﻗــﺎﻣـﺘـﻬــﺎ اﻟﻨﻈﺎﻣﻴﺔ رﻗﻢ‬ ‫‪ ٢٢٥٣٠٠٤٠٢٨‬ﺻﺎدرة ﻣﻦ ﺟﻮازات اﻟﻌﻼ ﻓﻌﻠﻰ‬ ‫ﻣﻦ ﻳﺠﺪﻫﺎ ﻳﺴﻠﻤﻬﺎ ﳌﺼﺪرﻫﺎ‬

‫‪‬‬ ‫• ﺗﻌﻠﻦ ›ﻜﻤﺔ ﺧﻴž اﻟﻌﺎﻣﺔ ﺑﺄﻧﻪ ﺗﻘﺪم اﻟﻴﻬﺎ‬ ‫ورﺛــﺔ ﻓﻀﻰ ﺑــﻦ ﻋﺎﻳﺾ اﻟﺮﺷﻴﺪي ﺑﻄﻠﺐ ﺻﻚ‬ ‫ﺣ ـﺠــﺔ اﺳ ـﺘ ـﺤ ـﻜــﺎم ﻋ ـﻠــﻰ اﶈـ ــﻼت اﻟــﻮاﻗ ـﻌــﺔ ‪¥‬‬ ‫اﻟﺼﻠﺼﻠﺔ وﺣﺪودﻫﺎ واﻃﻮاﻟﻬﺎ ﻛﺎﻻﺗﻲ‪ :‬ﺷﻤﺎﻻ‪:‬‬ ‫ﻣﻦ اﻟﺸﺮق ﻟﻠﻐﺮب ‪٤٫٢٥‬م ﺑﻄﻮل ›ﻼت ﻋﻠﻲ‬ ‫ﺳــﺎ¨ اﻟــﺮﺷ ـﻴــﺪي ﺟـﻨــﻮﺑــﺎ‪ :‬ﻣــﻦ اﻟ ـﺸــﺮق ﻟﻠﻐﺮب‬ ‫‪٤٫٢٥‬م ﺑﻄﻮل ﻓﻀﺎء ﺷﺮﻗﺎ‪ :‬ﻣﻦ اﻟﺸﻤﺎل ﻟﻠﺠﻨﻮب‬ ‫‪١٥٫٤٠‬م ﺑﻄﻮل ﺷــﺎرع ﻋﺮﺿﻪ ‪١٥٫٤٠‬م ﻏﺮﺑﺎ‪:‬‬ ‫ﻣــﻦ اﻟﺸﻤﺎل ﻟﻠﺠﻨﻮب ‪١٥٫٧٥‬م ﺑـﻄــﻮل ﻃﺮﻳﻖ‬ ‫ﺗﺒﻮك اﳌﺪﻳﻨﺔ اﳌﻨﻮرة اﻟﻘﺎﺋﻢ ‪ª‬ﻤﻮع اﳌﺴﺎﺣﺔ‬ ‫‪٦٦٫١٣‬م‪ ٢‬ﻓﻤﻦ ﻟﻪ ﻣﻌﺎرﺿﺔ ‪ ¥‬ذﻟﻚ ﻓﻌﻠﻴﻪ ﺗﻘﺪﱘ‬ ‫اﻋ©اﺿﻪ إŸ ﻫﺬه اﶈﻜﻤﺔ ﻣﻜﺘﺐ اﻻﺳﺘﺤﻜﺎﻣﺎت‬ ‫ﺧﻼل ﺷﻬﺮ ﻣﻦ ﺗﺎرﻳﺨﻪ‬ ‫• ﺗﻌﻠﻦ ›ﻜﻤﺔ ﺧﻴž اﻟﻌﺎﻣﺔ ﺑﺄﻧﻪ ﺗﻘﺪم اﻟﻴﻬﺎ‬ ‫ﺳﻌﻮد ﻧﻔﺎع ﺣﺴﲔ اﻟﺮﺷﻴﺪي ﺑﻄﻠﺐ ﺻﻚ ﺣﺠﺔ‬ ‫اﺳﺘﺤﻜﺎم ﻋﻠﻰ اﶈــﻼت اﻟﻮاﻗﻌﺔ ‪ ¥‬اﻟﺼﻠﺼﻠﺔ‬ ‫وﺣﺪودﻫﺎ واﻃﻮاﻟﻬﺎ ﻛﺎﻻﺗﻲ‪ :‬ﺷﻤﺎﻻ‪ :‬ﻣﻦ اﻟﺸﺮق‬ ‫ﻟﻠﻐﺮب ‪٥٣٫٠٤‬م ﺑﻄﻮل أرض ﻣﻠﻚ ﺳﺎ¨ روﻳﺒﺢ‬ ‫اﻟﺮﺷﻴﺪي ﺟﻨﻮﺑﺎ‪ :‬ﻣﻦ اﻟﺸﺮق ﻟﻠﻐﺮب ‪٥٨٫٢٢‬م‬ ‫ﺑﻄﻮل أرض ﻣﻠﻚ ﺳﻌﻴﺪ ﻧﻔﺎع اﻟﺮﺷﻴﺪي ﺷﺮﻗﺎ‪:‬‬ ‫ﻣﻦ اﻟﺸﻤﺎل ﻟﻠﺠﻨﻮب ‪٢٦٫٠٢‬م ﺑﻄﻮل اﺳﺘﻄﺮاق‬ ‫ﻋﺮﺿﻪ ‪٧٫٣٥-٥٫٤٥‬م ﻳﻔﺼﻞ دار ﻓﻀﻴﺔ ﺳﺒﻴﻼن‬ ‫ﻏﺮﺑﺎ‪ :‬ﻣﻦ اﻟﺸﻤﺎل ﻟﻠﺠﻨﻮب ‪٢٣٫٣٥‬م ﺑﻄﻮل ﺣﺮم‬ ‫ﻃﺮﻳﻖ اﳌﺪﻳﻨﺔ ﺗﺒﻮك ﳌﺴﺎﻓﺔ ‪٤١٫٤٥- ٣٧٫١٦‬م‬ ‫‪ª‬ـﻤــﻮع اﳌﺴﺎﺣﺔ ‪١٣٥٦‬م‪ ٢‬ﻓﻤﻦ ﻟــﻪ ﻣﻌﺎرﺿﺔ‬ ‫‪ ¥‬ذﻟﻚ ﻓﻌﻠﻴﻪ ﺗﻘﺪﱘ اﻋ©اﺿﻪ إŸ ﻫﺬه اﶈﻜﻤﺔ‬ ‫ﻣﻜﺘﺐ اﻻﺳﺘﺤﻜﺎﻣﺎت ﺧﻼل ﺷﻬﺮ ﻣﻦ ﺗﺎرﻳﺨﻪ‬


‫››‬

‫‪ $‬‬

‫ *‬

‫‪    ( )      !" #$%&  ' *+,‬‬

‫‪""CG¥+y‡G*žc™GydG*€{¤)4‬‬

‫"‬

‫” ‪RV7 .%+)J“6T‬‬ ‫ ‪B ! /+5 XT‬‬ ‫أي ﻣﺒﺎدرة ﻣﻦ ﺷ ــﺄﻧﻬﺎ وﻗﻒ ﻧﺰﻳﻒ اﻟﺪم اﻟﺴ ــﻮري ﺣﺘﻰ ﻟﻮ ﻛﺎﻧﺖ ﻣﻦ أي دوﻟﺔ‪ .‬وﺷ ــﺪد رﺋﻴﺲ‬ ‫‪3 I ! G %& 2Z> :> .‬‬ ‫اﻟﺒﺮﻟﻤ ــﺎن اﻟﻌﺮﺑ ــﻲ ﻋﻠﻰ رﻓﻀﻪ ﻟﻠﺘﺪﺧﻼت اﻻﻳﺮاﻧﻴﺔ ﻓﻲ ﺷ ــﺆون دول اﻟﺨﻠﻴﺞ وﻛﺬﻟﻚ ﻓﻲ اﻟﻌﺎﻟﻢ‬ ‫»ا‪q‬ﺳ ــﺪ ارﺗﻜﺐ ﺟﺮاﺋﻢ ﺣﺮب ﺿﺪ ﺷ ــﻌﺒﻪ واﻟﺘﺎرﻳﺦ ﻟﻦ ﻳﺮﺣﻢ ﻓﺘﺮة ﺣﻜﻤﻪ«‪ ..‬ﺑﻬﺬه اﻟﻜﻠﻤﺎت اﻟﻌﺮﺑﻲ ﺑﺸﻜﻞ ﻋﺎم إﻻ أﻧﻪ أﻛﺪ ﻓﻲ اﻟﻮﻗﺖ ذاﺗﻪ أﻧﻪ ﻳﺘﻄﻠﻊ إﻟﻰ ﻋﻼﻗﺎت أﻛﺜﺮ إﻳﺠﺎﺑﻴﺔ وأﻛﺜﺮ ﻣﻮدة‬ ‫ﺑﺪأ رﺋﻴﺲ اﻟﺒﺮﻟﻤﺎن اﻟﻌﺮﺑﻲ أﺣﻤﺪ اﻟﺠﺮوان ﺣﺪﻳﺜﻪ ﻟـ«اﻟﻤﺪﻳﻨﺔ« اﻟﺬي ﺷﺪد ﻓﻴﻪ ﻋﻠﻰ ان اﻟﻤﺨﺮج وﻣﺤﺒﺔ‪ ،‬ﻣﻊ اﻟﺸﻌﺐ ا[ﻳﺮاﻧﻲ‪ ،‬ﻣﺆﻛﺪًا أن اﻟﺸﻌﺐ ا[ﻳﺮاﻧﻲ ﺷﻌﺐ ﻣﺴﻠﻢ وﺻﺪﻳﻖ وﻗﺮﻳﺐ وﺟﺎر‬ ‫اﻟﻮﺣﻴﺪ ﻟزﻣﺔ اﻟﺴ ــﻮرﻳﺔ ﻫﻮ ﺗﻨﺤﻲ ا‪q‬ﺳ ــﺪ ﻋﻦ اﻟﺤﻜﻢ‪ ،‬ﻣﺸ ــﻴ ًﺮا إﻟﻰ أن اﻟﺒﺮﻟﻤﺎن اﻟﻌﺮﺑﻲ ﻳﺪﻋﻢ ﻟﻠﻌﺎﻟﻢ اﻟﻌﺮﺑﻲ وﻧﺘﻄﻠﻊ إﻟﻰ أن ﺗﻜﻮن اﻟﻌﻼﻗﺎت ﻋﻠﻰ أﻛﻤﻞ وﺟﻪ‪ .‬وﻓﻴﻤﺎ ﻳﻠﻲ ﻧﺺ اﻟﺤﻮار‪..‬‬ ‫ا‪d‬زﻣ ــﺔ اﻟﺴ ــﻮرﻳﺔ ﻣ ــﺎ زاﻟﺖ ﻣﺴ ــﺘﻤﺮة‬ ‫وﺳ ــﻂ ﻣﺬاﺑﺢ ﻳﻬ ــﺪر ﻓﻴﻬﺎ دم اﻟﺸ ــﻌﺐ‬ ‫اﻟﺴ ــﻮرى‪ ..‬ﻓﺄﻳ ــﻦ اﻟﻤﺨ ــﺮج ﻟ‪m‬زﻣ ــﺔ‬ ‫ﻣ ــﻦ وﺟﻬﺔ ﻧﻈ ــﺮك‪ ..‬وﻛﻴ ــﻒ ﺗﻨﻈﺮ اﻟﻰ‬ ‫اﻟﻤﺒﺎدرة اﻟﺘﻲ اﻃﻠﻘﻬﺎ رﺋﻴﺲ اﻻﺋﺘﻼف‬ ‫اﻟﻤﻌ ــﺎرض ﻣﻌ ــﺎذ اﻟﺨﻄﻴ ــﺐ ﺑﺸ ــﺄن‬ ‫اﻟﺤﻮار ﻣﻊ اﻻﺳﺪ؟‬ ‫أﻋﺘﻘ ــﺪ أن اﻟﻤﺨﺮج اﻟﻮﺣﻴﺪ ﻟﻼزﻣﺔ‬ ‫اﻟﺴ ــﻮرﻳﺔ ﻫ ــﻮ ان اﻟﺤﻜﻤ ــﺔ واﻟﻌﻘ ــﻞ‬ ‫ﺗﻔﺮﺿ ــﺎن ﻋﻠ ــﻰ ا‪q‬ﺳ ــﺪ اﻟﺘﻨﺤ ــﻲ ﻓﻮ ًرا‬ ‫ﻋﻦ اﻟﺴ ــﻠﻄﺔ‪ ،‬وﻋﻠﻴﻪ ان ﻳ ــﺪرك اﻧﻪ ﻓﻘﺪ‬ ‫ﺷﺮﻋﻴﺘﻪ ﻋﻨﺪﻣﺎ ﻗﺘﻞ أﺑﻨﺎء ﺷﻌﺒﻪ ﻃﻮال‬ ‫ﻋﺎﻣﻴ ــﻦ ﻣ ــﻦ ﻋﻤﻠﻴ ــﺎت اﻟﻘﺘ ــﻞ اﻟﻤﻤﻨﻬﺞ‬ ‫واﺳ ــﺘﺒﺎﺣﺘﻪ اﻟﺪم اﻟﺴ ــﻮري وﺗﺪﻣﻴﺮه‬ ‫ﻟﻠﺒﻨﻴ ــﺔ ا‪q‬ﺳﺎﺳ ــﻴﺔ ﻟﺴ ــﻮرﻳﺔ‪ ،‬أﻣ ــﺎ ﻋﻦ‬ ‫ﻣﺒ ــﺎدرة ﻣﻌ ــﺎذ اﻟﺨﻄﻴ ــﺐ أو ﻏﻴﺮﻫﺎ ﻣﻦ‬ ‫اﻟﻤﺒ ــﺎدرات ﻓﻨﺤ ــﻦ ﻛﺒﺮﻟﻤ ــﺎن ﻋﺮﺑ ــﻲ‬ ‫ﻧﺪﻋ ــﻢ ﻛﻞ ﻣ ــﺎ ﻣﻦ ﺷ ــﺄﻧﻪ ان ﻳﺤﻘﻦ اﻟﺪم‬ ‫اﻟﻌﺮﺑ ــﻲ اﻟﺴ ــﻮري وﻛﻞ ﻣ ــﺎ ﻣﻦ ﺷ ــﺄﻧﻪ‬ ‫ان ﻳﺒﻘﻲ اﻟﻮﺣﺪة اﻟﺴﻮرﻳﺔ واﻻراﺿﻲ‬ ‫اﻟﻌﺮﺑﻴﺔ اﻟﺴ ــﻮرﻳﺔ ﻛﻘﻄﻌﺔ واﺣﺪة وﻛﻞ‬ ‫اﻟﺘﻮﺟﻬ ــﺎت ﻧﺪﻋﻤﻬﺎ ﺣﺘ ــﻰ ﻟﻮ ﻛﺎﻧﺖ ﻣﻦ‬ ‫أي دوﻟ ــﺔ ﻧﺤﻦ ﻧﺪﻋﻤﻬ ــﺎ وﻛﻞ ﻣﺎ ﻳﺤﻘﻦ‬ ‫اﻟﺪم اﻟﻌﺮﺑﻲ اﻟﺴ ــﻮري ﻧﺪﻋﻤﻪ وﻧﺆﻳﺪه‬ ‫وﻧﺴﺎﻧﺪه‪.‬‬ ‫ﻫ ــﻞ ﺗﺮى ان ﻫﻨ ــﺎك ﺑﺎدرة أﻣ ــﻞ ‪B‬ﻧﻬﺎء‬ ‫اﻻزﻣ ــﺔ اﻟﺴ ــﻮرﻳﺔ واﺗﻔ ــﺎق اﻟﻤﻌﺎرﺿﺔ‬ ‫ﻋﻠ ــﻰ ﺷ ــﻲء ﺧﺎﺻ ــﺔ أﻧﻬ ــﻢ اﺟﺘﻤﻌ ــﻮا‬ ‫ﻋﻠﻰ ﻣ ــﺪار ﻳﻮﻣﻴﻦ ﺑﺎﻟﻘﺎﻫﺮة اﻻﺳ ــﺒﻮع‬ ‫اﻟﻤﺎﺿ ــﻲ وﻫﻨ ــﺎك اﺟﺘﻤ ــﺎع آﺧ ــﺮ‬

‫أﻳﻀﺎ؟‬ ‫ﻟﻼﺋﺘﻼف ﻏ ًﺪا ﺑﺎﻟﻘﺎﻫﺮة ً‬ ‫ﻛﻞ ا[ﺟ ــﺮاءات إذا ﻛﺎﻧ ــﺖ ﻓ ــﻲ‬ ‫اﻟﺪاﺧﻞ اﻟﺴﻮري او اﻟﺨﺎرج اﻟﺴﻮري‬ ‫او ﻣ ــﻦ اﻟﻘﻴﺎدة اﻟﺴ ــﻮرﻳﺔ او اﻻﺋﺘﻼف‬ ‫اﻟﺴ ــﻮري ﻛﻞ ﻣ ــﺎ ﻣ ــﻦ ﺷ ــﺄﻧﻪ ان ﻳﺤﻘﻦ‬ ‫اﻟﺪم اﻟﺴ ــﻮري ﻧﺤﻦ ﻣﻌ ــﻪ‪ ..‬وﻟﻦ أﻗﻮل‬ ‫إن ﻫ ــﺬه اﻻﺟﺘﻤﺎﻋ ــﺎت ﻻ ﺗﻜ ــﻮن ﻣﻔﻴﺪة‬ ‫واﻧﻤ ــﺎ اﻗﻮل اﻧﻬ ــﺎ ﻣﻔﻴ ــﺪة اذا ﺗﻮاﻓﺮت‬ ‫اﻟﻨﻴ ــﺔ اﻟﺼﺎدﻗﺔ وﺑﻌﻴﺪا ﻋ ــﻦ اﻟﻤﺼﺎﻟﺢ‬ ‫اﻟﺸ ــﺨﺼﻴﺔ ﻓﺎذا ﺻﺪﻗﺖ اﻟﻨﻮاﻳﺎ ﻟﺤﻘﻦ‬ ‫اﻟﺪم اﻟﺴﻮرى ﻧﺤﻦ ﻧﺪﻋﻤﻪ‪.‬‬ ‫وﻟﻜ ــﻦ ا‪d‬وﺿ ــﺎع ﺗ ــﺰداد ﺳ ــﻮ ًءا ﻳﻮ ًﻣﺎ‬ ‫ﺑﻌﺪ ﻳﻮم‪ ..‬وا‪d‬ﺳ ــﺪ ﻳﺴﺘﺨﺪم اﻻﺳﻠﺤﺔ‬ ‫اﻟﺜﻘﻴﻠﺔ واﻟﻜﻴﻤﺎوﻳﺔ ﻻﺑﺎدة ﺷﻌﺒﻪ‪ ..‬ﻓﻬﻞ‬ ‫ﺗﻜﻔﻲ اﻟﻨﻮاﻳﺎ اﻟﺼﺎدﻗﺔ ﻟﻤﻮاﺟﻬﺔ ذﻟﻚ؟‬ ‫** ﺑﺎﻟﻄﺒ ــﻊ ﻻ ﺑ ــﺪ ﻣ ــﻦ ان ﺗﺘﻜﺎﺗﻒ‬ ‫اﻟﺠﻬﻮد ﻣﻦ أﺟﻞ إﻧﻬﺎء اﻟﻮﺿﻊ اﻟﺮاﻫﻦ‬ ‫ﻓ ــﻲ ﺳ ــﻮرﻳﺎ وإﻋ ــﺎدة إﻋﻤﺎر ﻣ ــﺎ دﻣﺮه‬ ‫ﻋﺪوان اﻟﻨﻈﺎم اﻟﺴﻮري ﻋﻠﻰ ﺷﻌﺐ ﻛﻞ‬ ‫ﻣﻄﺎﻟﺒ ــﻪ ان ﻳﻌﻴ ــﺶ ﻓﻲ ﺣﺮﻳ ــﺔ وﻋﺪاﻟﺔ‬ ‫وﻛﺮاﻣ ــﺔ إﻧﺴ ــﺎﻧﻴﺔ‪ ..‬ا‪q‬ﺳ ــﺪ ارﺗﻜ ــﺐ‬ ‫»ﺟﺮﻳﻤﺔ ﺣ ــﺮب« ﺑﻤﻌﻨﻰ اﻟﻜﻠﻤﺔ‪ ،‬وﻋﻠﻴﻪ‬ ‫ان ﻳﺘﻨﺤ ــﻰ ﻓﻮ ًرا ﻋﻦ اﻟﺴ ــﻠﻄﺔ‪ ،،‬وﻛﻠﻨﺎ‬ ‫أﻣ ــﻞ ﻓﻲ ان ﺗﺴ ــﺘﻌﻴﺪ ﺳ ــﻮرﻳﺔ ﻣﻜﺎﻧﺘﻬﺎ‬ ‫اﻟﻼﺋﻘﺔ ﻓﻲ ﻣﺤﻴﻄﻬﺎ اﻟﻌﺮﺑﻲ وا[ﻗﻠﻴﻤﻲ‬ ‫واﻟﺪوﻟﻲ‪.‬‬ ‫ وﻣ ــﺎذا ﻋ ــﻦ اﻟ ــﺪور اﻟ ــﺬي ﻳﻘ ــﻮم ﺑﻪ‬‫اﻟﺒﺮﻟﻤ ــﺎن اﻟﻌﺮﺑ ــﻲ ﻟﺪﻋ ــﻢ اﻟﻼﺟﺌﻴ ــﻦ‬ ‫اﻟﺴﻮرﻳﻴﻦ؟‬ ‫ﻳﺴﻌﻰ اﻟﺒﺮﻟﻤﺎن اﻟﻌﺮﺑﻲ ﻣﻦ ﺑﺪاﻳﺔ‬

‫اﻻزﻣ ــﺔ اﻟﺴ ــﻮرﻳﺔ اﻟﻰ دﻋ ــﻢ اﻟﻼﺟﺌﻴﻦ‬ ‫اﻟﺴ ــﻮرﻳﻴﻦ ﻓﻲ دول اﻟﺠﻮار اﻟﺴﻮري‬ ‫»اﻟﻌ ــﺮاق وﻟﺒﻨ ــﺎن واﻻردن« وﻫﻨ ــﺎك‬ ‫ﻣﺴﺆوﻟﻴﺔ ﻋﺮﺑﻴﺔ ﻣﻦ اﻟﻘﻴﺎدات اﻟﻌﺮﺑﻴﺔ‬ ‫واﻟﺸ ــﻌﺐ اﻟﻌﺮﺑ ــﻲ ﻟﺪﻋ ــﻢ اﻟﻼﺟﺌﻴ ــﻦ‬ ‫اﻟﺴ ــﻮرﻳﻴﻦ‪ ،‬وﻗ ــﺪ ﺗﻘ ــﺮر اﻟﺪﻋﻢ ﺧﺎﺻﺔ‬ ‫ﻓ ــﻲ ﻣﺆﺗﻤ ــﺮ اﻟﻤﺎﻧﺤﻴ ــﻦ اﻟ ــﺬي ﻋﻘ ــﺪ‬ ‫ﺑﺎﻟﻜﻮﻳ ــﺖ ﻣﺆﺧ ًﺮا ﻟﺪﻋ ــﻢ اﻟﻼﺟﺌﻴﻦ ﻓﻲ‬ ‫ﺳ ــﻮرﻳﺎ وﻻ أﻗﻮل ﻫﻨ ــﺎ ﻣﻌﻮﻧﺎت واﻧﻤﺎ‬ ‫ﻫ ــﻮ واﺟﺐ ﻳﺘﺤﺘ ــﻢ ﻋﻠﻰ اﻟﻌ ــﺮب ﻟﺪﻋﻢ‬ ‫اﺧﻮاﻧﻨﺎ ﻓﻲ ﺳﻮرﻳﺎ وﻛﺬﻟﻚ اﻟﻨﺎزﺣﻴﻦ‪.‬‬ ‫وﻟﻜﻦ ﻫﻨﺎك ﺟﺮاﺋﻢ أﺧﺮى ﺗﺮﺗﻜﺐ ﺑﺤﻖ‬ ‫اﻟﻼﺟﺌﻴ ــﻦ اﻟﻔﻠﺴ ــﻄﻴﻨﻴﻴﻦ ﻓﻲ ﺳ ــﻮرﻳﺎ‬ ‫ﻓﻤﺎذا ﻋﻨﻬﺎ؟‬ ‫ﺑﺎﻟﻄﺒ ــﻊ ﻣ ــﺎ ﺣﺪث ﻣﻦ ﻣﺠ ــﺎزر ﻓﻲ‬ ‫ﻣﺨﻴ ــﻢ اﻟﻴﺮﻣﻮك ﻳﻌﺪ »ﺟﺮﻳﻤﺔ ﺣﺮب« ﻻ‬ ‫ﻳﻤﻜﻦ ﺗﺒﺮﻳﺮﻫﺎ وﻫﻲ »ﻣﺪاﻧﺔ« وﺗﺘﻨﺎﻓﻰ‬ ‫ﻣ ــﻊ ﻗﻮاﻋﺪ اﻟﻘﺎﻧﻮن اﻟﺪوﻟﻲ اﻻﻧﺴ ــﺎﻧﻲ‬ ‫وﻣﻊ اﻟﺘﺰام اﻟ ــﺪول اﻟﻤﻀﻴﻔﺔ ﻟﻼﺟﺌﻴﻦ‬ ‫اﻟﻔﻠﺴ ــﻄﻴﻨﻴﻴﻦ ﺑﺘﻮﻓﻴ ــﺮ اﻟﺤﻤﺎﻳ ــﺔ‬ ‫واﻟﺮﻋﺎﻳﺔ ﻟﻬﻢ‪ ..‬وﻟﻘﺪ دﻋﻮﻧﺎ اﻟﺒﺮﻟﻤﺎﻧﺎت‬ ‫اﻟﻌﺮﺑﻴﺔ واﻻﻗﻠﻴﻤﻴﺔ واﻟﺪوﻟﻴﺔ وﺧﺎﺻﺔ‬ ‫اﻻﺗﺤ ــﺎد اﻟﺒﺮﻟﻤﺎﻧﻲ اﻟﺪوﻟ ــﻲ‪ ،‬وﺟﺎﻣﻌﺔ‬ ‫اﻟ ــﺪول اﻟﻌﺮﺑﻴ ــﺔ واﻻﻣ ــﻢ اﻟﻤﺘﺤﺪة اﻟﻰ‬ ‫اﻟﺘﺪﺧ ــﻞ اﻟﻔﻮري ﻟﻮﻗ ــﻒ ﻫﺬه اﻟﻤﺠﺎزر‬ ‫وﻓ ــﻚ اﻟﺤﺼﺎر ﻋ ــﻦ ﻣﺨﻴ ــﻢ اﻟﻴﺮﻣﻮك‪..‬‬ ‫وﻟﻼﺳ ــﻒ ﻓ ــﺈن إﻗﺤ ــﺎم ﻣﺨﻴﻤ ــﺎت‬ ‫اﻟﻔﻠﺴ ــﻄﻴﻨﻴﻴﻦ ﻓﻲ اﻟﺼ ــﺮاع اﻟﺪاﺋﺮ ﻓﻲ‬ ‫ﺳ ــﻮرﻳﺎ ﻫ ــﻮ »ﻣﺤﺎوﻟ ــﺔ ﻓﺎﺷ ــﻠﺔ« ﺗﺆﻛﺪ‬ ‫اﻟﻌﺠﺰ اﻟﺘﺎم ﻋﻦ ﺣﻞ اﻻزﻣﺔ اﻟﺴ ــﻮرﻳﺔ‬

‫‪ +z G(!5‬‬ ‫  ‪]  H6‬‬ ‫‪/; * I /‬‬ ‫اﻟﻤﺘﻔﺎﻗﻤﺔ‪.‬‬ ‫ﻫ ــﻞ ﺗﺮى أن ا‪d‬زﻣﺔ اﻟﺴ ــﻮرﻳﺔ اﻧﺘﺰﻋﺖ‬ ‫ﺻ ــﺪارة اﻫﺘﻤﺎﻣﺎت اﻟﻌ ــﺮب وﺗﺮاﺟﻌﺖ‬ ‫أﻣﺎﻣﻬﺎ اﻟﻘﻀﻴﺔ اﻟﻔﻠﺴﻄﻴﻨﻴﺔ؟‬ ‫ﻓ ــﻲ اﻟﻮاﻗﻊ اﻟﻘﻀﻴﺔ اﻟﻔﻠﺴ ــﻄﻴﻨﻴﺔ‬ ‫ﺑﻤﺠﻤﻠﻬ ــﺎ ﻣ ــﻦ اﺳ ــﺮى وﺗﻬﻮﻳ ــﺪ‬ ‫واﻋﺘﺪاءات ﻋﻠﻰ اﻟﺸ ــﻌﺐ اﻟﻔﻠﺴﻄﻴﻨﻲ‬ ‫ﻫ ــﻲ ﺑﻨ ــﺪ داﺋ ــﻢ ﻋﻠ ــﻰ ﺟ ــﺪول اﻋﻤ ــﺎل‬ ‫اﻟﺒﺮﻟﻤﺎن اﻟﻌﺮﺑﻲ وﺗﺘﺼﺪر اﻫﺘﻤﺎﻣﺎﺗﻨﺎ‬ ‫ﻓﻲ ﻛﻞ اﻟﻤﻨﺎﺳ ــﺒﺎت واﻟﻤﺆﺗﻤﺮات اﻟﺘﻲ‬ ‫ﻳﺸ ــﺎرك ﻓﻴﻬ ــﺎ اﻟﺒﺮﻟﻤ ــﺎن اﻟﻌﺮﺑﻲ ﺣﻴﺚ‬ ‫ﺗ ــﺪرج ﻗﻀﻴ ــﺔ اﻟﺸ ــﻌﺐ اﻟﻔﻠﺴ ــﻄﻴﻨﻲ‬ ‫اﻻﻋﺰل وﻧﺤﻦ ﻫﻨﺎ ﻧﺘﻜﻠﻢ ﻋﻦ ﻓﻠﺴ ــﻄﻴﻦ‬ ‫ﻛﻮﺣﺪة ﻣﺘﻜﺎﻣﻠﺔ ﺑﻤﺎ ﻓﻴﻬﺎ ﻏﺰة واﻟﻘﺪس‬ ‫وﻛﻞ اﻟﻘﻄﺎﻋﺎت‪.‬‬ ‫ﻛﻴ ــﻒ ﺗﻨﻈ ــﺮ اﻟ ــﻰ اﻟﻮﺿ ــﻊ اﻟﺒﺮﻟﻤﺎﻧﻰ‬ ‫ﺑﺎﻟﻤﻤﻠﻜ ــﺔ وﺧﺎﺻ ــﺔ ﺑﺎﻟﻨﺴ ــﺒﺔ ﻟﻠﻤ ــﺮأة‬ ‫اﻟﺴﻌﻮدﻳﺔ؟‬ ‫ﻓ ــﻲ اﻟﻮاﻗ ــﻊ اﻧﻨﻰ ادﻋ ــﻮ ﻛﺮﺋﻴﺲ‬ ‫ﻟﻠﺒﺮﻟﻤ ــﺎن اﻟﻌﺮﺑﻲ اﻟ ــﻰ ﺗﻤﺜﻴﻞ اﻟﻤﺮأة‬

‫اﻟﺴ ــﻌﻮدﻳﺔ ﻓ ــﻲ اﻟﺒﺮﻟﻤ ــﺎن اﻟﻌﺮﺑ ــﻲ‬ ‫ﺧﺎﺻ ــﺔ ﺑﻌ ــﺪ اﻟﻘ ــﺮار اﻟﺮاﺋ ــﺪ ﻟﺨ ــﺎدم‬ ‫اﻟﺤﺮﻣﻴﻦ‪ ..‬ﻓﻤﺎ زال ﻫﻨﺎك ﻣﺘﺴ ــﻊ ﻣﻦ‬ ‫اﻟﻮﻗ ــﺖ [ﺷ ــﺮاك اﻟﻤ ــﺮأة اﻟﺴ ــﻌﻮدﻳﺔ‬ ‫ﻟﺘﻤﺜﻴﻠﻬ ــﺎ ﻓ ــﻲ اﻟﻤﺤﺎﻓ ــﻞ اﻟﺪوﻟﻴ ــﺔ ﻣﻦ‬ ‫ﺧ ــﻼل اﻟﺒﺮﻟﻤ ــﺎن اﻟﻌﺮﺑ ــﻲ‪ ..‬ﻛﻤ ــﺎ أن‬ ‫ﻣ ــﻦ أوﻟﻮﻳ ــﺎت ﺗﺸ ــﻜﻴﻞ اﻟﻤﻤﺜﻠﻴﻦ ﻋﻦ‬ ‫اﻟﺒﺮﻟﻤﺎﻧﺎت اﻟﻌﺮﺑﻴﺔ وﺑﻤﺎ ﻳﺘﻄﺎﺑﻖ ﻣﻊ‬ ‫ﺗﻮﺟﻬ ــﺎت اﻟﻘ ــﺎدة اﻟﻌﺮب ﻓ ــﻲ اﻟﻨﻈﺎم‬ ‫اﻻﺳﺎﺳ ــﻲ ﻟﻠﺒﺮﻟﻤﺎن ان ﻳﺮاﻋﻲ ﺗﻤﺜﻴﻞ‬ ‫اﻟﻤﺮأة ﻓ ــﻲ اﻟﺒﺮﻟﻤﺎن اﻟﻌﺮﺑ ــﻲ‪ ..‬ﻟﺬﻟﻚ‬ ‫ﻓﺎﻧﻨ ــﺎ ﻧﺘﻄﻠ ــﻊ ان ﺗﻜ ــﻮن ﻣﺸ ــﺎرﻛﺔ‬ ‫اﻟﺴ ــﻴﺪات ﻓ ــﻲ اﻟﺒﺮﻟﻤ ــﺎن اﻟﻌﺮﺑ ــﻲ‬ ‫واﻟﺒﺮﻟﻤﺎﻧ ــﺎت واﻟﻤﺠﺎﻟ ــﺲ اﻟﻮﻃﻨﻴ ــﺔ‬ ‫ﻓﻲ اﻟﻌﺎﻟﻢ اﻟﻌﺮﺑﻲ ﻣﺸﺎرﻛﺎت اﻳﺠﺎﺑﻴﺔ‬ ‫ﺗﻌﺘﻤﺪ ﻋﻠﻰ اﻟﺜﻘﺎﻓ ــﺔ اﻟﻌﺮﺑﻴﺔ اﻻﺻﻴﻠﺔ‬ ‫وان ﺗﺆﺧ ــﺬ اﻟﻤ ــﺮأة ﻓ ــﻲ اﻟﺤﺴ ــﺒﺎن‬ ‫اﺿﺎﻓﺔ اﻟ ــﻰ دورﻫﺎ اﻟﻔﺎﻋ ــﻞ واﻟﻤﺆﺛﺮ‬ ‫ﻓ ــﻲ ﺻﻨﺎﻋ ــﺔ اﻻﺟﻴ ــﺎل واﻟﺘﺮﺑﻴ ــﺔ‬ ‫اﻟﺴ ــﻠﻴﻤﺔ ﺣﻴﺚ ﺗﺄﺗﻲ ﻣﺸ ــﺎرﻛﺘﻬﻦ ﻓﻲ‬ ‫اﻟﻤﺠﺎل اﻟﺒﺮﻟﻤﺎﻧﻲ واﻟﺴﻴﺎﺳ ــﻲ دﻋﻮة‬ ‫ﻟﻠﻤﺸ ــﺎرﻛﺔ ﻓﻲ ﺻﻨﺎﻋﺔ اﻟﻘﺮار ﻟﻠﻮﻃﻦ‬ ‫اﻟﻌﺮﺑ ــﻲ وﺑﻠﺪاﻧﻬ ــﻦ‪ ..‬ﻓﺄﻧ ــﺎ أرى ﻣ ــﻦ‬ ‫وﺟﻬﺔ ﻧﻈﺮي أن ﺗﺰاﻳﺪ ﻋﺪد اﻟﺴﻴﺪات‬ ‫أﺻﺒ ــﺢ ﻋﺎﻣ ــﻼ ﻣﺆﺛـ ـ ًﺮا ﻓ ــﻲ ﺗﺮﺟﻴ ــﺢ‬ ‫ﻛﻔ ــﺔ اﻻﻧﺘﺨﺎﺑ ــﺎت وﺻﻨﺎﻋ ــﺔ اﻟﻘ ــﺮار‬ ‫وﻳﺤﻤﻠﻬ ــﻦ اﻟﻤﺴ ــﺆوﻟﻴﺔ اﻣ ــﺎم ا*‬ ‫واﻣﺎم ﺷﻌﻮﺑﻬﻦ‪.‬‬ ‫ﻛﻴ ــﻒ ﺗﻨﻈﺮ اﻟ ــﻰ اﻟ ــﺪور اﻻﻳﺮاﻧﻲ ﻓﻲ‬ ‫اﻟﻤﻨﻄﻘﺔ واﻟﺘﺪﺧﻞ اﻻﻳﺮاﻧﻲ ﻓﻲ اﻟﻌﺪﻳﺪ‬

‫ﻣ ــﻦ اﻟﻘﻀﺎﻳﺎ واﻻزﻣ ــﺎت وﻣﻨﻬﺎ اﻻزﻣﺔ‬ ‫اﻟﺴﻮرﻳﺔ؟‬ ‫** اﻟﺘﺪﺧ ــﻞ اﻻﻳﺮاﻧﻲ ﻓ ــﻲ ﻣﻨﻄﻘﺔ‬ ‫اﻟﺨﻠﻴ ــﺞ اﻟﻌﺮﺑ ــﻲ او اﻟﻌﺎﻟ ــﻢ اﻟﻌﺮﺑ ــﻲ‬ ‫ﺑﺼﻮرة ﻋﺎﻣﺔ ﻣﺮﻓﻮض‪ ،‬وﻧﺤﻦ ﻧﻄﺎﻟﺐ‬ ‫وﻧﺘﻄﻠ ــﻊ اﻟ ــﻰ ﻋﻼﻗ ــﺎت اﻛﺜ ــﺮ اﻳﺠﺎﺑﻴﺔ‬ ‫ً‬ ‫وﺗﺮاﺑﻄ ــﺎ ﻣ ــﻊ‬ ‫واﻛﺜ ــﺮ ﻣ ــﻮدة وﻣﺤﺒ ــﺔ‬ ‫اﻟﺸ ــﻌﺐ اﻻﻳﺮاﻧﻲ‪ ،‬ﻓﻬﻮ ﺷ ــﻌﺐ ﻣﺴ ــﻠﻢ‬ ‫وﺷ ــﻌﺐ ﺻﺪﻳﻖ وﺷ ــﻌﺐ ﻗﺮﻳﺐ وﺟﺎر‬ ‫ﻟﻠﻌﺎﻟ ــﻢ اﻟﻌﺮﺑﻲ وﻧﺘﻄﻠ ــﻊ اﻟﻰ ان ﺗﻜﻮن‬ ‫اﻟﻌﻼﻗ ــﺎت ﻋﻠﻰ أﻛﻤ ــﻞ وﺟﻪ وﻟﻜﻦ ﻧﺪﻳﻦ‬ ‫وﻧﺮﻓﺾ أي ﺗﺪﺧﻞ ﻓﻲ اﻟﺸ ــﺄن اﻟﻌﺮﺑﻲ‬ ‫ﻣﻦ ﺟﺎﻧﺐ ﻃﻬﺮان‪.‬‬ ‫وﺑﺎﻟﻄﺒ ــﻊ ﻓﺈﻧﻨ ــﺎ ﻧﺪﻳ ــﻦ وﺑﺸ ــﺪة‬ ‫اﻻﺣﺘ ــﻼل اﻻﻳﺮاﻧﻲ ﻟﻠﺠ ــﺰر ا[ﻣﺎراﺗﻴﺔ‬ ‫اﻟﺜﻼث‪ ،‬ﻛﻤﺎ ﻧﺪﻳﻦ زﻳﺎرات اﻟﻤﺴﺆوﻟﻴﻦ‬ ‫اﻻﻳﺮاﻧﻴﻴ ــﻦ ﻟﻠﺠ ــﺰر اﻟﻤﺤﺘﻠ ــﺔ‪ ،‬وأؤﻛﺪ‬ ‫ﻣ ــﺮة اﺧ ــﺮى أن أي ﺗﺪﺧ ــﻞ ﻣ ــﻦ ﺟﺎﻧﺐ‬ ‫إﻳﺮان ﻓ ــﻲ ﻣﻨﻄﻘﺔ اﻟﺨﻠﻴ ــﺞ اﻟﻌﺮﺑﻲ او‬ ‫اﻟﻌﺎﻟﻢ اﻟﻌﺮﺑﻲ ﺑﺼﻮرة ﻋﺎﻣﺔ ﻣﺮﻓﻮض‬ ‫ﺗﻤﺎﻣﺎ‪.‬‬ ‫ﻫﻞ اﻟﻘ ــﺮارت اﻟﺘﻲ ﻳﺘﺨﺬﻫ ــﺎ اﻟﺒﺮﻟﻤﺎن‬ ‫اﻟﻌﺮﺑ ــﻲ ﺗﻜ ــﻮن ﻣﻠﺰﻣ ــﺔ ﻟﻠ ــﺪول‬ ‫واﻟﺤﻜﻮﻣ ــﺎت اﻟﻌﺮﺑﻴ ــﺔ‪ ..‬وﻫ ــﻞ ﻳﻤﻜ ــﻦ‬ ‫ان ﺗﻔ ــﺮض ﻫ ــﺬه اﻟﺤﻜﻮﻣ ــﺎت رؤﻳﺘﻬﺎ‬ ‫ﻋﻠ ــﻰ ﻋﻀﻮ اﻟﺒﺮﻟﻤﺎن اﻟ ــﺬي ﻳﻤﺜﻠﻬﺎ ﻓﻲ‬ ‫اﻟﺒﺮﻟﻤﺎن اﻟﻌﺮﺑﻲ؟‬ ‫** ﻋﻀﻮ اﻟﺒﺮﻟﻤ ــﺎن اﻟﻌﺮﺑﻲ ﻳﻤﺜﻞ‬ ‫ا‪q‬ﻣﺔ اﻟﻌﺮﺑﻴﺔ ﺑﺄﺳﺮﻫﺎ وﻳﻤﺎرس ﻣﻬﺎﻣﻪ‬ ‫واﺧﺘﺼﺎﺻﺎﺗﻪ ﺑﺤﺮﻳﺔ واﺳ ــﺘﻘﻼل وﻻ‬

‫ﻳﺘﻠﻘﻰ ﺗﻌﻠﻴﻤﺎت ﻣﻦ أى ﺟﻬﺔ‪ ،‬ﻛﻤﺎ ﻳﺘﻤﺘﻊ‬ ‫ﻋﻀ ــﻮ اﻟﺒﺮﻟﻤﺎن اﻟﻌﺮﺑ ــﻲ ﺑﺎﻟﺤﺼﺎﻧﺎت‬ ‫واﻻﻣﺘﻴ ــﺎزات ﻓﻲ إﻗﻠﻴﻢ ﻛﻞ دوﻟﺔ ﻋﻀﻮ‬ ‫ﻓ ــﻲ اﻟﺠﺎﻣﻌ ــﺔ اﻟﻌﺮﺑﻴﺔ‪ ،‬ﻓﻀ ــﻼ ﻋﻦ أن‬ ‫ﻣﺪة اﻟﻔﺼﻞ اﻟﺘﺸ ــﺮﻳﻌﻲ ﺗﺒﺪأ ﻓﻲ ﺷ ــﻬﺮ‬ ‫اﻛﺘﻮﺑ ــﺮ ﻣﻦ ﻛﻞ ﻋﺎم وﺗﻨﺘﻬﻲ ﻓﻲ ﺷ ــﻬﺮ‬ ‫ﻳﻮﻧﻴ ــﻮ ﻣ ــﻦ اﻟﻌ ــﺎم اﻟﺘﺎﻟ ــﻲ‪ ..‬وأرﻳ ــﺪ‬ ‫ﻫﻨ ــﺎ أن أوﺿ ــﺢ ان اﻟﺒﺮﻟﻤ ــﺎن اﻟﻌﺮﺑﻲ‬ ‫ﻳﻘ ــﻮم ﻋﻠ ــﻰ ﻣﺒﺪأ اﻟﺸ ــﻮرى وﺗﻮﺳ ــﻴﻊ‬ ‫اﻟﻤﺸ ــﺎرﻛﺔ اﻟﺸ ــﻌﺒﻴﺔ ﻓﻲ ﺻﻨ ــﻊ اﻟﻘﺮار‬ ‫ﻛﺄﺳ ــﺎس ﻟﻠﺘﻄﻮر اﻟﺪﻳﻤﻘﺮاﻃﻲ واﻟﻌﻤﻞ‬ ‫ﻋﻠ ــﻰ ﺗﻮﺛﻴﻖ اﻟﺮواﺑﻂ اﻟﺘﻲ ﺗﺠﻤﻊ ﺑﻴﻦ‬ ‫ﺷﻌﻮب ا‪q‬ﻣﺔ اﻟﻌﺮﺑﻴﺔ‪ ،‬وﺗﺤﻘﻴﻖ آﻣﺎﻟﻬﺎ‬ ‫ﻓﻲ اﻟﺘﻨﻤﻴ ــﺔ اﻻﻗﺘﺼﺎدﻳﺔ واﻻﺟﺘﻤﺎﻋﻴﺔ‬ ‫واﻟﺴﻴﺎﺳﻴﺔ واﺣﺘﺮام اﻟﻘﺎﻧﻮن وﺗﻌﺰﻳﺰ‬ ‫ﺣﻘﻮق ا[ﻧﺴ ــﺎن وﻣﺪ ﺟﺴﻮر اﻟﺘﻌﺎون‬ ‫ﻣ ــﻊ اﻟﺒﺮﻟﻤﺎﻧ ــﺎت اﻟﻌﺮﺑﻴ ــﺔ واﻟﺪوﻟﻴ ــﺔ‬ ‫وا[ﻗﻠﻴﻤﻴﺔ‪ ..‬وﺣﺪد اﻟﻨﻈﺎم ا‪q‬ﺳﺎﺳ ــﻲ‬ ‫ﻟﻠﺒﺮﻟﻤ ــﺎن اﻟﻌﺮﺑ ــﻲ اﻻﻧﺘﻘﺎﻟ ــﻲ أﻫﺪاﻓ ــﻪ‬ ‫واﺧﺘﺼﺎﺻﺎﺗﻪ ﻓ ــﻲ اﻟﻌﻤﻞ ﻋﻠﻰ ﺗﻌﺰﻳﺰ‬ ‫اﻟﻌﻼﻗ ــﺎت اﻟﻌﺮﺑﻴ ــﺔ اﻟﻌﺮﺑﻴ ــﺔ‪ ،‬وإﻳ ــﻼء‬ ‫اﻻﻫﺘﻤ ــﺎم ﺑﺎﻟﺘﺤﺪﻳ ــﺎت اﻟﺘ ــﻲ ﺗﻮاﺟ ــﻪ‬ ‫اﻟﻮﻃ ــﻦ اﻟﻌﺮﺑ ــﻲ وﻋﻤﻠﻴ ــﺔ اﻟﺘﻨﻤﻴﺔ ﻓﻴﻪ‬ ‫وﺧﺎﺻ ــﺔ ﻓ ــﻲ اﻟﻤﺠ ــﺎﻻت اﻻﻗﺘﺼﺎدﻳﺔ‬ ‫واﻟﺘﺸ ــﺮﻳﻌﻴﺔ واﻟﺘﻜﺎﻣ ــﻞ اﻻﻗﺘﺼﺎدي‪،‬‬ ‫وإﻗﺎﻣﺔ ﻋﻼﻗﺎت ﺗﻌ ــﺎون ﻣﻊ اﻻﺗﺤﺎدات‬ ‫اﻟﺒﺮﻟﻤﺎﻧﻴ ــﺔ واﻟﺒﺮﻟﻤﺎﻧ ــﺎت اﻟﻌﺮﺑﻴ ــﺔ‬ ‫وا[ﻗﻠﻴﻤﻴ ــﺔ واﻟﺪوﻟﻴ ــﺔ وﺑﻤ ــﺎ ﻳﺨ ــﺪم‬ ‫ﻣﺼﺎﻟﺢ ا‪q‬ﻣﺔ اﻟﻌﺮﺑﻴﺔ وا‪q‬ﻣﻦ واﻟﺴﻠﻢ‬ ‫واﻻﺳﺘﻘﺮار ﻓﻲ اﻟﻤﻨﻄﻘﺔ‪.‬‬


‫‪    ( )      !" #$%&  ' *+,‬‬

‫]*‪g¤Ic™GydG*jc+cthI±*ž¢IcE€§Dy-\gM4¢h6^G‬‬

‫‪’ d. &X /E8+O PD‬‬ ‫‪ ‰)T;/C !  1Nh.‬‬ ‫&‪- (Y. %) R[E. G %‬‬ ‫ ‪3 I‬‬

‫ﻗ ــﺮرت اﻟﻤﺤﻜﻤ ــﺔ اﻟﺪﺳ ــﺘﻮرﻳﺔ‬ ‫اﻟﻤﺼﺮﻳ ــﺔ اﻟﻌﻠﻴﺎ ﺑﺮﺋﺎﺳ ــﺔ اﻟﻤﺴﺘﺸ ــﺎر‬ ‫ﻣﺎﻫﺮ اﻟﺒﺤﻴﺮي‪ ،‬ﻋﺪم دﺳ ــﺘﻮرﻳﺔ ﺧﻤﺲ‬ ‫ﻣﻦ ﻣﻮاد ﻗﺎﻧﻮن اﻻﻧﺘﺨﺎﺑﺎت‪ ،‬وإرﺳﺎﻟﻪ‬ ‫إﻟﻰ ﻣﺠﻠﺲ اﻟﺸﻮرى [ﻗﺮار اﻟﺘﻌﺪﻳﻼت‬ ‫اﻟﻼزﻣ ــﺔ‪ ،‬ﻓﻴﻤ ــﺎ ﻧﻔ ــﺖ ﻣﺼﺎدر ﺑ ــﻮزارة‬ ‫اﻟﺪﻓ ــﺎع اﻟﻤﺼﺮﻳ ــﺔ ﺗﻘﺎرﻳ ــﺮ ﺗﺤﺪﺛﺖ ﻋﻦ‬ ‫إﻗﺎﻟﺔ اﻟﻔﺮﻳﻖ أول ﻋﺒﺪاﻟﻔﺘﺎح اﻟﺴﻴﺴ ــﻲ‬ ‫وزﻳﺮ اﻟﺪﻓﺎع‪ ،‬ﻣﺸ ــﻴﺮة إﻟ ــﻰ ﺣﺎﻟﺔ ﻏﻠﻴﺎن‬ ‫ﺑﺎﻟﺠﻴﺶ إﺛﺮ ﺗﻠﻚ اﻟﺸﺎﺋﻌﺎت‪.‬‬ ‫وﻗ ــﺎل ﻣﺼ ــﺪر ﻗﻀﺎﺋ ــﻲ‪» :‬إن‬ ‫اﻟﻤﺤﻜﻤ ــﺔ اﻟﺪﺳ ــﺘﻮرﻳﺔ اﻧﺘﻬ ــﺖ ﻣ ــﻦ‬ ‫ﻣﺸ ــﺮوع اﻟﻘﺎﻧ ــﻮن«‪ً ،‬‬ ‫راﻓﻀ ــﺎ ا[ﻓﺼﺎح‬ ‫ﻋ ــﻦ أﻳ ــﺔ ﺗﻔﺎﺻﻴ ــﻞ‪ ،‬وﻛﺎﻧ ــﺖ ﻫﻴﺌ ــﺔ‬ ‫اﻟﻤﻔﻮﺿﻴ ــﻦ ﺑﺎﻟﻤﺤﻜﻤ ــﺔ اﻧﺘﻬ ــﺖ إﻟ ــﻰ‬ ‫ﺗﻌﺪﻳ ــﻞ ‪ ٥‬ﻣ ــﻮاد ﺑﻘﺎﻧ ــﻮن اﻧﺘﺨﺎﺑ ــﺎت‬ ‫ﻣﺠﻠ ــﺲ اﻟﻨ ــﻮاب اﻟﻤﺤ ــﺎل ﻣ ــﻦ ﻣﺠﻠﺲ‬ ‫اﻟﺸ ــﻮرى إﻟ ــﻰ اﻟﻤﺤﻜﻤﺔ‪ ،‬ﺑﻌ ــﺪ أن ﺛﺒﺖ‬ ‫ﻋﺪم دﺳ ــﺘﻮرﻳﺘﻬﺎ‪ ،‬وﻗﺎﻟ ــﺖ ﻣﺼﺎدر‪» :‬إن‬ ‫اﻟﻤ ــﻮاد اﻟـ ــ‪ ٥‬ﺗﺘﻌﻠ ــﻖ ﺑﺘﻘﺴ ــﻴﻢ اﻟﺪواﺋﺮ‬ ‫اﻻﻧﺘﺨﺎﺑﻴ ــﺔ اﻟﺘ ــﻲ أﺟﺮﻳ ــﺖ ﻋﻠﻴﻬ ــﺎ‬ ‫اﻧﺘﺨﺎﺑﺎت اﻟﺒﺮﻟﻤ ــﺎن »اﻟﻤﻨﺤﻞ« ﻟﻀﻤﺎن‬ ‫ﺗﻜﺎﻓ ــﺆ اﻟﻔﺮص ﺑﻴ ــﻦ اﻟﻤﺮﺷ ــﺤﻴﻦ ﻋﻠﻰ‬ ‫اﻟﻘﻮاﺋﻢ اﻟﺤﺰﺑﻴﺔ واﻟﻔﺮدﻳﺔ‪ ،‬واﻟﻤﺴﺎواة‬ ‫ﺑﻴ ــﻦ اﻟﻨ ــﻮاب‪ ،‬وﺿ ــﺮورة أن ﻳﻤﺜﻞ ﻛﻞ‬ ‫ﻧﺎﺋ ــﺐ ﻧﻔ ــﺲ اﻟﻌ ــﺪد ﻣ ــﻦ اﻟﻨﺎﺧﺒﻴﻦ ﺑﻜﻞ‬ ‫داﺋﺮة‪ .‬ﻛﻤﺎ ﺗﻀﻤﻨ ــﺖ اﻟﺘﻌﺪﻳﻼت اﻟﻤﺎدة‬ ‫اﻟﺨﺎﺻ ــﺔ ﺑﺘﻌﺮﻳ ــﻒ اﻟﻌﺎﻣ ــﻞ واﻟﻔ ــﻼح‪،‬‬ ‫ﺣﻴ ــﺚ ﻳﻨﺺ اﻟﺪﺳ ــﺘﻮر ﻋﻠﻰ أن ُﻳﺸ ــﻜﻞ‬ ‫اﻟﺒﺮﻟﻤ ــﺎن اﻟﻘ ــﺎدم ﻧﺼﻔ ــﻪ ﻣ ــﻦ اﻟﻌﻤ ــﺎل‬ ‫واﻟﻔﻼﺣﻴ ــﻦ‪ ،‬واﻟﻤ ــﺎدة اﻟﺨﺎﺻﺔ ﺑﻮﺿﻊ‬ ‫اﻟﻤﺮأة ﻓﻲ اﻟﻘﻮاﺋﻢ‪.‬‬ ‫ﻣ ــﻦ ﺟﻬ ــﺔ أﺧ ــﺮى ﻧﻔ ــﻰ ﻣﺼ ــﺪر‬ ‫ﻣﺴ ــﺆول ﺑﺎﻟﻘ ــﻮات اﻟﻤﺴ ــﻠﺤﺔ ﺷ ــﺎﺋﻌﺔ‬ ‫إﻗﺎﻟ ــﺔ وزﻳﺮ اﻟﺪﻓ ــﺎع اﻟﻤﺼ ــﺮي اﻟﻔﺮﻳﻖ‬ ‫أول ﻋﺒﺪاﻟﻔﺘ ــﺎح اﻟﺴﻴﺴ ــﻲ‪ ،‬ﻣﺸ ــﻴ ًﺮا‬ ‫إﻟ ــﻰ أن اﻟﺸ ــﺎﺋﻌﺔ أﺛ ــﺎرت ﻏﻀ ــﺐ ﻗﺎدة‬ ‫وﺿﺒﺎط اﻟﺠﻴﺶ‪ ،‬وﻗ ــﺎل اﻟﻤﺼﺪر‪» :‬إن‬ ‫إﻃﻼق ﺗﻠﻚ اﻟﺸ ــﺎﺋﻌﺎت ﻫ ــﻮ )ﻟﻌﺐ ﺑﻜﺮة‬ ‫ﻟﻬ ــﺐ‪ ،‬ﺳ ــﺮﻋﺎن ﻣﺎ ﺗﺘﻀﺨ ــﻢ ﺣﺘﻰ ﺗﺼﻞ‬ ‫إﻟ ــﻰ اﻻﻧﻔﺠ ــﺎر اﻟ ــﺬى ﻻ ﻳﺘﻤﻨ ــﺎه‪q ،‬ﻧ ــﻪ‬ ‫ﻟﻦ ﻳﺴ ــﺘﻄﻴﻊ أﺣ ــﺪ أن ﻳﺤﺘ ــﻮي آﺛﺎره(‬ ‫ﺑﺤﺴ ــﺐ اﻟﻤﺼﺪر‪ ،‬وﻗ ــﺎل اﻟﻤﺼﺪر‪» :‬إن‬ ‫ﺣﺎﻟﺔ اﻻﺳ ــﺘﻴﺎء داﺧﻞ ﺻﻔﻮف اﻟﺠﻴﺶ‪،‬‬ ‫ﺑ ــﺪأت ﻣﻨﺬ ﺣﻤ ــﻼت ا[ﺳ ــﺎءة اﻟﻤﺘﻌﻤﺪة‬ ‫واﻟﺘﺸ ــﻜﻴﻚ ﻓ ــﻲ اﻟﺠﻴ ــﺶ‪ ،‬واﻟﻤﺤﺎوﻟ ــﺔ‬ ‫اﻟﺪاﺋﻤ ــﺔ ﻟﺘﻮﺟﻴ ــﻪ أﺻﺎﺑ ــﻊ اﻻﺗﻬ ــﺎم إﻟﻰ‬ ‫اﻟﻤﺆﺳﺴ ــﺔ اﻟﻮﻃﻨﻴ ــﺔ اﻟﻌﺮﻳﻘ ــﺔ اﻟﺘ ــﻲ‬ ‫أوﻓﺖ ﺑﺎﻟﻌﻬﺪ وﻓﻀﻠﺖ اﺳ ــﺘﻘﺮار اﻟﺒﻼد‪،‬‬ ‫ذات‬ ‫وﺣﻤ ــﺖ ا[رادة اﻟﺸ ــﻌﺒﻴﺔ ﺑﺈﻧ ــﻜﺎر ٍ‬

‫ﺣﺸﻮد ﻋﺎﻣﺔ ﻣﻦ اﻟﺠﻤﺎﻫﻴﺮ اﻟﺒﻮرﺳﻌﻴﺪﻳﺔ أﺛﻨﺎء اﻋﺘﺼﺎﻣﻬﺎ أﻣﺲ أﻣﺎم اﻟﻬﻴﺌﺔ اﻟﻌﺎﻣﺔ ﻟﻤﻴﻨﺎء ﺑﻮرﺳﻌﻴﺪ )أ ف ب (‬

‫ﻃﻮال اﻟﻔﺘﺮة اﻻﻧﺘﻘﺎﻟﻴﺔ«‪.‬‬ ‫وﻓ ــﻲ ﺑﻮرﺳ ــﻌﻴﺪ‪ ،‬اﺣﺘﺸ ــﺪ ا’ﻻف‬ ‫ﻣ ــﻦ ا‪q‬ﻫﺎﻟﻲ أﻣ ــﺎم ﻣﺒﻨﻰ اﻟﻬﻴﺌ ــﺔ اﻟﻌﺎﻣﺔ‬ ‫ﻟﻤﻴﻨ ــﺎء ﺑﻮرﺳ ــﻌﻴﺪ‪ ،‬وﺗﺠﻤﻌ ــﻮا أﻣ ــﺎم‬ ‫ا‪q‬ﺑ ــﻮاب اﻟﺮﺋﻴﺴ ــﺔ ﻟﻤﻨ ــﻊ ﺧ ــﺮوج أي‬ ‫ﺳ ــﻴﺎرة ﻣ ــﻦ اﻟﻤﻴﻨ ــﺎء؛ ﻟﺘﻌﻄﻴ ــﻞ اﻟﻌﻤﻞ‬ ‫ﺑ ــﻪ‪ ،‬ﻛﻤ ــﺎ ﻗ ــﺎم اﻟﻤﺤﺘﺸ ــﺪون ﺑﻤﻨ ــﻊ‬ ‫ﺧ ــﺮوج ﻣﻮﻇﻔ ــﻲ اﻟﻤﻴﻨ ــﺎء وﺳ ــﻴﺎرات‬ ‫اﻟﻨﻘ ــﻞ اﻟﻜﺒ ــﺮى واﻟﺤﺎوﻳ ــﺎت‪ ،‬ﻟﺘﻔﺮﻳ ــﻎ‬ ‫اﻟﺸ ــﺤﻨﺎت‪ ،‬وأﻏﻠﻘ ــﻮا ﺟﻤﻴ ــﻊ ا‪q‬ﺑ ــﻮاب‬ ‫اﻟﺮﺋﻴﺴ ــﺔ ﻟﻠﻤﻴﻨﺎء‪ ،‬ﻓﻴﻤﺎ ﺳﻠﻄﺖ ﺻﺤﻴﻔﺔ‬ ‫ﻧﻴﻮﻳﻮرك ﺗﺎﻳﻤﺰ ا‪q‬ﻣﺮﻳﻜﻴﺔ اﻟﻀﻮء ﻋﻠﻰ‬ ‫اﻻﺣﺘﺠﺎﺟ ــﺎت اﻟﺘ ــﻲ ﺳ ــﺎدت ﻣﺤﺎﻓﻈ ــﺔ‬ ‫ﺑﻮرﺳ ــﻌﻴﺪ‪ ،‬أﻣ ــﺲ وﻣﺴ ــﺘﻤﺮة ﺣﺘ ــﻰ‬ ‫ﻛﺘﺎﺑ ــﺔ اﻟﺨﺒ ــﺮ‪ ،‬وﻏﻠﻖ ﻣﺒﻨ ــﻰ إدارة ﻗﻨﺎة‬ ‫اﻟﺴ ــﻮﻳﺲ ﻛﺠ ــﺰء ﻣ ــﻦ ﺣﺮﻛ ــﺔ ﻋﺼ ــﺎن‬ ‫ﻣﺪﻧﻲ‪ ،‬وأﺷ ــﺎرت إﻟ ــﻰ أن اﻻﺿﻄﺮاﺑﺎت‬ ‫اﻟﺘ ــﻲ ﺗﻌﻢ اﻟﺒﻼد ﻣﻨ ــﺬ اﻟﺜﻮرة ﺗﻬﺪد ا’ن‬ ‫اﻟﻌﻤﻠﻴ ــﺎت ﻓ ــﻲ ﻗﻨ ــﺎة اﻟﺴ ــﻮﻳﺲ‪ ،‬اﻟﺘ ــﻲ‬ ‫ﺗﻤﺜﻞ ﺷ ــﺮﻳﺎن اﻟﺸ ــﺤﻦ اﻟﻬﺎم ﺟـ ـﺪًا ﻟﻜﻞ‬ ‫ﻣﻦ ﺣﺮﻛ ــﺔ اﻟﺘﺠﺎرة اﻟﺪوﻟﻴﺔ واﻻﻗﺘﺼﺎد‬ ‫اﻟﻤﺼ ــﺮي اﻟﻤﺘﺪاﻋﻲ‪ ،‬وﺗﻘﻮل اﻟﺼﺤﻴﻔﺔ‬ ‫ا‪q‬ﻣﺮﻳﻜﻴ ــﺔ‪» :‬إن ﻧﺠ ــﺎح اﻟﻌﺼﻴ ــﺎن‬

‫اﻟﻤﺪﻧ ــﻲ‪ ،‬رﻏﻢ أن اﻟﺤﻴﺎة ﻛﺎﻧﺖ ﻗﺪ ﺑﺪأت‬ ‫ﺗﻌ ــﻮد ﻟﻠﺸ ــﻮارع‪ ،‬ﻫﻮ ﺗﺬﻛ ــﺮة ﺣﻴﺔ ﻋﻠﻰ‬ ‫أن اﻟﺤﻜﻮﻣﺔ ﻓﻲ اﻟﻘﺎﻫﺮة ﻟﻢ ﺗﺴﺘﻌﺪ ﺑﻌﺪ‬ ‫اﻟﺴ ــﻴﻄﺮة اﻟﻜﺎﻣﻠﺔ ﻋﻠﻰ ﺑﻮرﺳﻌﻴﺪ‪ ،‬ﺗﻠﻚ‬ ‫اﻟﻤﺪﻳﻨ ــﺔ اﻟﺘﻲ ﺗﻄﻞ ﻋﻠﻰ اﻟﺒﺤﺮ ا‪q‬ﺑﻴﺾ‬ ‫اﻟﻤﺘﻮﺳ ــﻂ وﻗﻨ ــﺎة اﻟﺴ ــﻮﻳﺲ‪ ،‬وﻳﺒﻠ ــﻎ‬ ‫ﻋﺪد ﺳ ــﻜﺎﻧﻬﺎ ﺣﻮاﻟﻰ ‪ ٦٠٠‬أﻟﻒ ﻧﺴﻤﺔ«‪،‬‬ ‫وﻓﻴﻤ ــﺎ ﺗ ــﺮى اﻟﺼﺤﻴﻔ ــﺔ إﻧ ــﻪ ﻻ ﺗ ــﺰال‬ ‫اﺣﺘﻤ ــﺎﻻت ﺗﻬﺪﻳ ــﺪ ﺣﺮﻛ ــﺔ اﻟﻤ ــﺮور ﻋﺒﺮ‬ ‫ﻗﻨﺎة اﻟﺴ ــﻮﻳﺲ ﺑﻌﻴﺪة‪ ،‬ﻟﻜ ــﻦ اﻟﻌﺼﻴﺎن‬ ‫اﻟﻤﺪﻧ ــﻲ‪ ،‬اﻟ ــﺬي ﺷ ــﻬﺪﺗﻪ اﻟﻤﺤﺎﻓﻈ ــﺔ‪،‬‬ ‫أﻣﺲ أﺛﺎر ﺷ ــﺒﺢ ﺗﻌﻄ ــﻞ اﻟﻘﻨﺎة ﻓﻲ ﻣﺜﻞ‬ ‫ﻫ ــﺬا اﻟﻮﻗﺖ اﻟﺤﺮج‪ .‬إﻟﻰ ذﻟﻚ‪ ،‬ووﺳ ــﻂ‬ ‫ﻣﺸ ــﺎﻫﺪ ﺑﻜﺎﺋﻴﺔ‪ ،‬وﺗﺄﻛﻴ ــﺪات وﻧﻔﻲ ﻋﻘﺪ‬ ‫ﺣ ــﺰب اﻟﻨ ــﻮر أﻣ ــﺲ ﻣﺆﺗﻤـ ـ ًﺮا ﺻﺤﻔ ًﻴ ــﺎ‬ ‫ﻟ‪È‬ﻋﻼن ﻋﻦ ﺗﻔﺎﺻﻴﻞ إﻗﺎﻟﺔ اﻟﺪﻛﺘﻮر ﺧﺎﻟﺪ‬ ‫ﻋﻠ ــﻢ اﻟﺪﻳﻦ ﻣﺴﺘﺸ ــﺎر اﻟﺮﺋﻴﺲ ﻣﺮﺳ ــﻲ‬ ‫واﻟﺘ ــﻲ ﻃﺎﻟﺐ ﻓﻴﻬﺎ »ﻋﻠﻢ اﻟﺪﻳﻦ« اﻟﺮﺋﻴﺲ‬ ‫ﻣﺮﺳ ــﻲ ﺑﺎﻋﺘﺬار رﺳﻤﻲ ﻋﻦ ﺗﺼﺮﻳﺤﺎت‬ ‫ﻣﺆﺳﺴ ــﺔ اﻟﺮﺋﺎﺳ ــﺔ‪ ،‬وﻓ ــﻲ اﻟﻮﻗﺖ اﻟﺬي‬ ‫ﺗﺪﺧ ــﻞ ﻓﻴﻪ ﻧ ــﺎدر ﺑﻜﺎر اﻟﻤﺘﺤﺪث ﺑﺎﺳ ــﻢ‬ ‫اﻟﺤ ــﺰب‪ ،‬ﻟﻴﻌﻠﻦ أن اﻟﺮﺋﺎﺳ ــﺔ ﺳ ــﺘﺼﺪر‬ ‫ﺑﻴﺎ ًﻧ ــﺎ رﺳ ــﻤﻴًﺎ ﻟﻼﻋﺘﺬار ﻟـ«ﻋﻠ ــﻢ اﻟﺪﻳﻦ«‪،‬‬

‫ ‪ g .H ]X‬‬ ‫‪V IJ‬‬ ‫^(‪ g 56 G„+ ; g .H ]X K‬‬ ‫)‪kˆ; 2-85XTm- h’JG + :! „cGc^’.8‰+^K‬‬

‫‪HSSNSS@ 2J SS .SSSS‬‬ ‫ ;‪RT.( H]., +‬‬ ‫‪Qrbn`prpra „SS SS SSSSSSS?no`opopna SSSSSS; ASSSSWXT Q SS  + „SSSSc lVSSS€X <  SSSS n‬‬ ‫‪- SSSSSSh’SSSSSSSSSSSSJGSSSSSSGSSSScSSSSSSSSSSSS  SSSSISSSS&SSSSS:SSSSS!SSSSS KSSSSSSQ]SSSSSSSSSSSSSS SSSSSSSSSSSvT 3‬‬ ‫‪fSSŽ ’SSSSSSJ wX %SSOSSSS SSSS6 %SSSSSSqSS5 'SSSSh *SShSSSS ASSSSSSh ’SSSSSSJ wX >SSSSSS  SS SS= <SSSS r‬‬ ‫‪LSSSSS76 HSSSS S +SSSSSS „SSSSSScwX SSSSSS%SSOSSSSQSSSSSŽ wX %SSOSSSS .ASSS%SSOSSSSSSSS(SSISS .‬‬ ‫‪„! /[ USSS)dX KSS „!   = %II SS& SS  g .SS H ]X 6^.‬‬

‫ﺧﺮج اﻟﻤﺴﺘﺸﺎر ﻓﺆاد ﺟﺎدا* ﻣﺴﺘﺸﺎر‬ ‫اﻟﺮﺋﻴ ــﺲ ﻟﻴﺆﻛ ــﺪ أﻧﻬﻢ ﻟﻢ ﻳﺼ ــﺪروا أي‬ ‫ﺑﻴﺎن ﻟﻼﻋﺘﺬار‪ ،‬ﻧﺎﻓﻴًﺎ أن ﺗﻜﻮن اﻟﺮﺋﺎﺳﺔ‬ ‫وﺟﻬ ــﺖ أﻳﺔ اﺗﻬﺎﻣﺎت ﻟﻪ‪ ،‬ﺑﻴﻨﻤﺎ اﺧﺘﺼﺖ‬ ‫ﺑﻬ ــﺎ ﻓﺮﻳ ــﻖ ﻋﻤﻠﻪ ﻓﻘﻂ‪ ،‬وأﻋﻠ ــﻦ اﻟﺪﻛﺘﻮر‬ ‫ﺑﺴ ــﺎم اﻟﺰرﻗ ــﺎ اﺳ ــﺘﻘﺎﻟﺘﻪ ﻣﻦ ﻣﺆﺳﺴ ــﺔ‬ ‫اﻟﺮﺋﺎﺳ ــﺔ ﺧ ــﻼل اﻟﻤﺆﺗﻤ ــﺮ‪ ،‬ﻛﻤ ــﺎ اﻧﺘﻘ ــﺪ‬ ‫ﻧ ــﺎدر ﺑ ــﻜﺎر ﻃﺮﻳﻘ ــﻪ ﻋﻤ ــﻞ ﻣﺆﺳﺴ ــﺔ‬ ‫اﻟﺮﺋﺎﺳ ــﺔ ﻗﺎﺋﻼ‪» :‬ﻟﺳ ــﻒ وﻋﺪﻧ ــﺎ ﻓﺆاد‬ ‫ﺟ ــﺎدا* ﻣﺴﺘﺸ ــﺎر اﻟﺮﺋﻴ ــﺲ ﺑﺈﺻ ــﺪار‬ ‫ﺑﻴ ــﺎن ﻟﻼﻋﺘ ــﺬار ﻟﻜﻨﻪ ﻧﻔﻰ أﻧ ــﻪ ﺗﻮاﺻﻞ‬ ‫ﻣﻌ ــﻲ رﻏ ــﻢ أﻧ ــﻪ ﺗﻮاﺻ ــﻞ ﻣ ــﻊ اﻟﺪﻛﺘﻮر‬ ‫أﺷ ــﺮف ﺛﺎﺑﺖ«‪ ،‬وﻗﺎل )ﻋﻠ ــﻢ اﻟﺪﻳﻦ( ﻓﻲ‬ ‫ا‪q‬ﻣ ــﺲ‪» :‬ﺟﻬ ــﺰت ﻛﻠﻤﺎت وﻗﻠ ــﺖ )اﻟﻠﻬﻢ‬ ‫إﻧ ــﻲ ﻣﻐﻠﻮب ﻓﺎﻧﺘﺼ ــﺮ(‪ ،‬واﻟﺤﻘﻴﻘﺔ أﻧﻰ‬ ‫ﺷﻌﺮت ﺑﺄن ﺟﺒ ًﻠﺎ ﻃﺮح ﻣﻦ ﻓﻮق ﺻﺪري‬ ‫ﻟﻴﻠﺔ أﻣ ــﺲ ﻓﻤﺮﺣﺒًﺎ ﺑﺎ[ﻗﺎﻟﺔ«‪ .‬وأﺿﺎف‪:‬‬ ‫»أﺑﻐﻠﺖ اﻟﺮﺋﻴﺲ ﺑﺄﻧﻪ ﻻ ﻳﻤﻜﻦ أن ﻳﺤﻤﻞ‬ ‫ﻓﺼﻴﻞ واﺣﺪ ﻣﺼﺮ‪ ،‬ﻓﻤﺼﺮ ﺗﺴﻊ ﺟﻤﻴﻊ‬ ‫اﻟﻤﺼﺮﻳﻴﻦ«‪ .‬ﻣﻀﻴ ًﻔﺎ‪» :‬ﻫﻨﺎك ﻣﺴﺎوﻣﺎت‬ ‫ﺣﻮل اﻻﻋﺘﺬار وأﻧﺎ أﺧﺸ ــﻰ ﻣﻦ اﻟﻐﺪر«‪،‬‬ ‫وﺗﺎﺑﻊ ﺧ ــﻼل اﻟﻤﺆﺗﻤ ــﺮ اﻟﺼﺤﻔﻲ‪» :‬إن‬ ‫اﻟﻔﺮﻳﻖ اﻟﺬي ﻳﻌﻤﻞ ﻣﻌﻲ ﺑﺸﻜﻞ ﺗﻄﻮﻋﻰ‬

‫* ﺳﺒﺤﺎﻧﻪ وﺗﻌﺎﻟﻰ ﺛﻢ ﻟﻬﺬه اﻟﺒﻠﺪ«‪.‬‬ ‫وأﺿ ــﺎف‪» :‬ﻳﻌﻠ ــﻢ اﻟﺮﺋﻴ ــﺲ أﻧﻨ ــﻰ‬ ‫أﻋﻤﻞ * ﻻ أرﻳﺪ ﻣﻨﻪ ﺟﺰاء وﻻ ﺷ ــﻜﻮ ًرا‬ ‫ﻓﻴﺴ ــﺎﻣﺤﻚ ا* وﻻ أرﻳ ــﺪ أن أﺿﻴ ــﻒ‬ ‫إﻟ ــﻰ ﻋﺒﺌ ــﻚ ﻋﺒ ًﺌ ــﺎ ﻣﻀﺎ ًﻓﺎ«‪ .‬واﺳ ــﺘﻜﻤﻞ‬ ‫ﻗﺎﺋ ــﻼ‪» :‬ﺣﺘﻰ ا’ن ﻟ ــﻢ ﻳﺼﻠﻨﻲ ﻣﻠﻴﻢ ﻣﻦ‬ ‫اﻟﺮﺋﺎﺳ ــﺔ‪ ،‬أﻳ ــﻦ ﻣﻴﺰاﻧﻴ ــﺔ اﻟﺮﺋﺎﺳ ــﺔ ﺛ ــﻢ‬ ‫رأﻳﺖ ﻣﺪﻳﺮﻳﻦ ﻳﻘﻮدون ﺳﻴﺎرات ﻓﺎرﻫﺔ‬ ‫وﻛﻞ ﻋﻤﻠﻲ ﻣﻌﻠ ــﻦ ﻟﻠﺠﻤﻴﻊ وﺑﻌﻀﻪ ﻛﺎن‬ ‫ﻣﺴ ــﺠ ًﻼ«‪ .‬ﻳﺬﻛ ــﺮ أن ﻋﻼﻗ ــﺔ ا[ﺧ ــﻮان‬ ‫وﺣﺰب اﻟﻨﻮر اﻟﺴ ــﻠﻔﻲ ﺷﻬﺪت ﺣﺎﻟﺔ ﻣﻦ‬ ‫اﻻﺣﺘﻘﺎن وﺻﻔﺖ ﺑﺤﺮب ﺗﻜﺴﻴﺮ اﻟﻌﻈﺎم‬ ‫ﻗﺒﻞ اﻧﻄﻼق اﻻﻧﺘﺨﺎﺑﺎت اﻟﺒﺮﻟﻤﺎﻧﻴﺔ‪.‬‬ ‫ووﺟﻬ ــﺖ ﻗﻴ ــﺎدات ﺣ ــﺰب اﻟﻨ ــﻮر‬ ‫اﻧﺘﻘﺎدات واﺳ ــﻌﺔ إﻟﻰ ﺟﻤﺎﻋﺔ اﻻﺧﻮان‬ ‫واﻧﺘﻘ ــﺪت أداء اﻟﺮﺋﻴ ــﺲ ﻣﺮﺳ ــﻲ‪ ،‬ﻛﻤ ــﺎ‬ ‫وﺳ ــﺒﻖ أن اﻧﺴ ــﺤﺐ أﻋﻀ ــﺎء اﻟﻨ ــﻮر‬ ‫ﺑﺎﻟﺸ ــﻮرى ﻣ ــﻦ ﺟﻠﺴ ــﺔ اﻟﺘﺼﻮﻳﺖ ﻋﻠﻰ‬ ‫ﻗﺎﻧ ــﻮن اﻻﻧﺘﺨﺎﺑ ــﺎت‪ ،‬وﺗﻬ ــﺪد اﻟﺠﺒﻬ ــﺔ‬ ‫اﻟﺴ ــﻠﻔﻴﺔ ﺑﺘﻘﺪﻳ ــﻢ ﻃﻌ ــﻦ ﻋﻠ ــﻰ ﻗ ــﺮض‬ ‫اﻻﺗﺤ ــﺎد اﻻوروﺑ ــﻲ وﻗ ــﺮض ﺻﻨﺪوق‬ ‫اﻟﻨﻘ ــﺪ ﺑﺴ ــﺒﺐ وﺟ ــﻮد ﺷ ــﺒﻬﺔ »اﻟﺮﺑ ــﺎ«‬ ‫ﻓﻴﻬﻤﺎ‪.‬‬

‫‪++!(&C !^ +: X ,+y‬‬ ‫;‪q+()-V+V q) N-V7X‬‬ ‫ < ;‪H) O%I - :‬‬

‫ﻗﺎﻟ ــﺖ ﻣﺼ ــﺎدر ﺣﻘﻮﻗﻴ ــﺔ‬ ‫ﻓﻠﺴ ــﻄﻴﻨﻴﺔ أﻣ ــﺲ إن ا‪q‬ﺳ ــﺮى‬ ‫اﻟﻔﻠﺴ ــﻄﻴﻨﻴﻴﻦ ﻓ ــﻲ اﻟﺴ ــﺠﻮن‬ ‫ﻳﻌﺘﺰﻣ ــﻮن‬ ‫ا[ﺳ ــﺮاﺋﻴﻠﻴﺔ‬ ‫ا[ﺿﺮاب ﻋﻦ اﻟﻄﻌﺎم ﻏﺪًا )اﻟﻴﻮم‬ ‫اﻟﺜﻼﺛ ــﺎء(‪ ،‬ﺗﻀﺎﻣ ًﻨﺎ ﻣﻊ زﻣﻼﺋﻬﻢ‬ ‫اﻟﻤﻀﺮﺑﻴ ــﻦ ﻋﻦ اﻟﻄﻌ ــﺎم‪ .‬وﻓﻴﻤﺎ‬ ‫ﺻﻌ ــﺪ ﻧﺎﺷ ــﻄﻮن وﻣﺘﻀﺎﻣﻨﻮن‬ ‫ﻣﻊ ﻫ ــﺆﻻء ا‪q‬ﺳ ــﺮى أﻣ ــﺲ ﻣﻦ‬ ‫اﺣﺘﺠﺎﺟﺎﺗﻬ ــﻢ ﻓ ــﻲ رام ا*‪،‬‬ ‫وﺣﺎوﻟ ــﻮا اﻗﺘﺤ ــﺎم ﻣﻘ ــﺮ ا‪q‬ﻣ ــﻢ‬ ‫اﻟﻤﺘﺤ ــﺪة ﻓﻲ اﻟﻤﺪﻳﻨ ــﺔ‪ .‬اﻧﺘﻘﺪت‬ ‫ﻣﻨﻈﻤﺔ ﻏﻴﺮ ﺣﻜﻮﻣﻴﺔ إﺳﺮاﺋﻴﻠﻴﺔ‪،‬‬ ‫ﻃﺮﻳﻘ ــﺔ اﻟﺘﻌﺎﻃﻲ اﻟﺘ ــﻲ ﺗﺘﻌﺎﻣﻞ‬

‫ﺑﻬﺎ إﺳﺮاﺋﻴﻞ ﻣﻊ أرﺑﻌﺔ ﻣﻌﺘﻘﻠﻴﻦ‬ ‫ﻓﻠﺴ ــﻄﻴﻨﻴﻴﻦ ﻣﻀﺮﺑﻴ ــﻦ ﻋ ــﻦ‬ ‫اﻟﻄﻌ ــﺎم‪ ،‬واﺻﻔ ــﺔ إﻳﺎﻫ ــﺎ ﺑﺄﻧﻬ ــﺎ‬ ‫»ﺗﻔﺘﻘ ــﺪ ﻟﺧﻼﻗﻴ ــﺔ«‪ .‬ﻳﺄﺗﻲ ذﻟﻚ‪،‬‬ ‫ﻓﻴﻤﺎ أﺧﻄﺮت ﺳ ــﻠﻄﺎت اﻻﺣﺘﻼل‬ ‫ا[ﺳ ــﺮاﺋﻴﻠﻲ‪ ،‬ﻓﻠﺴ ــﻄﻴﻨﻴﻴﻦ ﻣ ــﻦ‬ ‫ﻗﺮﻳ ــﺔ ﻧﺤﺎﻟﻴ ــﻦ ﻏﺮب ﺑﻴ ــﺖ ﻟﺤﻢ‪،‬‬ ‫ﺑﺈﺧ ــﻼء أراﺿﻴﻬ ــﻢ اﻟﺰراﻋﻴ ــﺔ؛‬ ‫ﺑﻬﺪف اﻻﺳﺘﻴﻼء ﻋﻠﻴﻬﺎ‪ .‬وذﻛﺮت‬ ‫ﻣﺼ ــﺎدر ﺣﻘﻮﻗﻴ ــﺔ ﻓﻠﺴ ــﻄﻴﻨﻴﺔ‬ ‫أن ا[ﺿ ــﺮاب ﻣﺨﺼ ــﺺ‬ ‫ﻟﻴ ــﻮم واﺣ ــﺪ ﻋﻠ ــﻰ أن ﻳﺸ ــﻤﻞ‬ ‫ﺟﻤﻴ ــﻊ اﻟﺴ ــﺠﻮن ا[ﺳ ــﺮاﺋﻴﻠﻴﺔ‬ ‫»ﻛﺮﺳ ــﺎﻟﺔ ﺿﻐﻂ ﻋﻠ ــﻰ ﻣﺼﻠﺤﺔ‬ ‫اﻟﺴ ــﺠﻮن ا[ﺳ ــﺮاﺋﻴﻠﻴﺔ‪ ،‬ﺑﺸﺄن‬ ‫ﺣﺎﻟ ــﺔ ا‪q‬ﺳ ــﺮى اﻟﻤﻀﺮﺑﻴﻦ ﻋﻦ‬

‫اﻟﻄﻌ ــﺎم ﻣﻨ ــﺬ ﻓﺘ ــﺮات ﻣﺨﺘﻠﻔﺔ«‪.‬‬ ‫وأوﺿﺤ ــﺖ اﻟﻤﺼ ــﺎدر أن‬ ‫ا‪q‬ﺳ ــﺮى ﻳﻄﺎﻟﺒ ــﻮن ﺑﺈﺿﺮاﺑﻬ ــﻢ‬ ‫ﻋ ــﻦ اﻟﻄﻌ ــﺎم‪ ،‬ﺑﺤ ــﻞ ﻗﻀﻴ ــﺔ‬ ‫زﻣﻼﺋﻬﻢ اﻟﻤﻀﺮﺑﻴﻦ ﻋﻦ اﻟﻄﻌﺎم‬ ‫وﺗﺤﺴ ــﻴﻦ ﻇﺮوﻓﻬﻢ اﻟﻤﻌﻴﺸ ــﻴﺔ‬ ‫ﺑﻤ ــﺎ ﻓﻴﻬ ــﺎ إﺟ ــﺮاءات اﻟﺘﻀﻴﻴﻖ‬ ‫اﻟﺘﻲ ﺗﻤﺎرﺳﻬﺎ ﻣﺼﻠﺤﺔ اﻟﺴﺠﻮن‬ ‫ﺑﺤﻘﻬ ــﻢ‪ .‬إﻟ ــﻰ ذﻟ ــﻚ‪ ،‬أﺷ ــﺎرت‬ ‫ﻣﻨﻈﻤ ــﺔ أﻃﺒﺎء ﻣﻦ أﺟ ــﻞ ﺣﻘﻮق‬ ‫ا[ﻧﺴ ــﺎن ا[ﺳ ــﺮاﺋﻠﻴﺔ ﻓ ــﻲ ﺑﻴﺎن‬ ‫إﻟ ــﻰ أن اﻟﻤﻌﺘﻘﻠﻴ ــﻦ اﻟﻤﻀﺮﺑﻴﻦ‬ ‫ﻋﻦ اﻟﻄﻌﺎم ﻻ ﻳﺴﺘﻄﻴﻌﻮن ﺗﻠﻘﻲ‬ ‫أي زﻳ ــﺎرة ﻣﻦ أﻃﺒﺎء ﻣﺴ ــﺘﻘﻠﻴﻦ‬ ‫ﻛﻤ ــﺎ ﻳﻜﻮﻧﻮن ﻣﻜﺒﻠﻴ ــﻦ ﺑﺎ‪q‬ﻏﻼل‬ ‫ﻋﻨﺪﻣﺎ ﻳﺘﻢ ﻓﺤﺼﻬﻢ‪.‬‬

‫ ‪I Q +: R;[5T P: NO‬‬ ‫‪ L - :; <5‬‬

‫أﻛﺪ وزﻳﺮ ﺟﺰاﺋﺮي أﻧﻪ ﻻ ﻳﻮﺟﺪ‬ ‫أﻳ ــﺔ ﻧﻴ ــﺔ ﻟﺘﻤﺪﻳ ــﺪ اﻟﻌﻬ ــﺪة اﻟﺤﺎﻟﻴ ــﺔ‬ ‫ﻟﻠﺮﺋﻴﺲ ﻋﺒﺪاﻟﻌﺰﻳ ــﺰ ﺑﻮﺗﻔﻠﻴﻘﺔ اﻟﺘﻲ‬ ‫ﺗﻨﺘﻬ ــﻲ ﻓﻲ اﻟ ـ ـ ‪ ٩‬ﻣﻦ أﺑﺮﻳ ــﻞ ‪،٢٠١٤‬‬ ‫ﻣﺸﺪدا ﻋﻠﻰ أن اﻻﻧﺘﺨﺎﺑﺎت اﻟﺮﺋﺎﺳﻴﺔ‬

‫اﻟﻤﻘﺒﻠﺔ ﺳﺘﺠﺮى ﻓﻲ ﻣﻮﻋﺪﻫﺎ‪ .‬وﻗﺎل‬ ‫وزﻳﺮ اﻟﺪاﺧﻠﻴﺔ دﺣﻮ وﻟﺪ ﻗﺎﺑﻠﻴﺔ‪ ،‬ﻓﻲ‬ ‫ﺗﺼﺮﻳﺤﺎت أوردﺗﻬﺎ ﺻﺤﻴﻔﺔ »اﻟﻨﻬﺎر‬ ‫اﻟﺠﺪﻳ ــﺪ« ﻓ ــﻲ ﻋﺪدﻫﺎ اﻟﺼ ــﺎدر أﻣﺲ‬ ‫اﻻﺛﻨﻴ ــﻦ إن »رﺋﻴ ــﺲ اﻟﺠﻤﻬﻮرﻳ ــﺔ‬ ‫ﻋﺒﺪاﻟﻌﺰﻳ ــﺰ ﺑﻮﺗﻔﻠﻴﻘ ــﺔ ﻓﺼ ــﻞ ﻓ ــﻲ‬ ‫ﻣﻮﻋﺪ إﺟﺮاء اﻻﻧﺘﺨﺎﺑﺎت اﻟﺮﺋﺎﺳ ــﻴﺔ‬

‫^(‪h6 +pq+ X ^%56 H$i, 9, K‬‬ ‫  ‪qI(c.S?no`oprp3`o`rbsr`<&-q5XT;/9‬‬ ‫;‪„; c WVW K 5 9 . %?N /h 3 & V+ G+‬‬ ‫‪n`os <& D ; ˆ& ; „g ]  ) qW  2 ( .‬‬ ‫‪wX Q %+() - 8 ; I€ % K SSSS?nobxpapra 3‬‬ ‫  ‪%[^ K qJ ŒV7  9,; z z +:q5XT H:‬‬

‫اﻟﻤﻘﺒﻠﺔ‪ ،‬واﻟﺘﻲ ﺳﺘﻜﻮن ﻳﻮم ﺧﻤﻴﺲ‬ ‫ﺧ ــﻼل ﺷ ــﻬﺮ أﺑﺮﻳ ــﻞ ‪ ٢٠١٤‬ﻻﺣﺘﺮام‬ ‫اﻟﻌﻬﺪة اﻟﺮﺋﺎﺳ ــﻴﺔ اﻟﺘﻲ ﻓﻲ اﻟﺘﺎﺳ ــﻊ‬ ‫ﻣ ــﻦ ﻧﻔ ــﺲ اﻟﺘﺎرﻳ ــﺦ«‪ .‬وأﺷ ــﺎر وﻟ ــﺪ‬ ‫ﻗﺎﺑﻠﻴ ــﺔ إﻟ ــﻰ أن »ﻛﻞ ﻣﺎ ﻳ ــﺮوج ﻟﻪ ﻣﻦ‬ ‫ﺗﺼﺮﻳﺤ ــﺎت ﻣ ــﻦ ﻫﻨﺎ وﻫﻨ ــﺎك ﺣﻮل‬ ‫ﻟﺠﻮء اﻟﺮﺋﻴﺲ ﺑﻮﺗﻔﻠﻴﻘﺔ إﻟﻰ ﺗﻌﺪﻳﻞ‬ ‫اﻟﺪﺳ ــﺘﻮر ﻣﻦ أﺟﻞ ﺗﻤﺪﻳ ــﺪ ﻋﻬﺪﺗﻪ ‪٧‬‬ ‫ﺳ ــﻨﻮات ﺗﺒﻘ ــﻰ ﻣﺠ ــﺮد إﺷ ــﺎﻋﺎت ﻻ‬ ‫أﺳ ــﺎس ﻟﻬﺎ ﻣﻦ اﻟﺼﺤﺔ«‪ .‬ﻣﻀﻴﻔﺎ أن‬ ‫اﻟﺮﺋﻴﺲ ﻟﻢ ﻳﺴ ــﺒﻖ ﻟﻪ وأن ﻛﺸﻒ ﻋﻦ‬ ‫وﺟ ــﻮد ﻧﻴﺔ ﻟﺪﻳ ــﻪ ﻻﺳ ــﺘﻐﻼل ﻓﺮﺻﺔ‬ ‫ﺗﻌﺪﻳﻞ اﻟﺪﺳ ــﺘﻮر ﻣﻦ أﺟﻞ اﻟﺘﺮﺷ ــﺢ‬ ‫ﻟﻌﻬ ــﺪة رﺋﺎﺳ ــﻴﺔ راﺑﻌ ــﺔ وﻻ ﺗﻤﺪﻳ ــﺪ‬ ‫ﻓﺘﺮﺗﻪ اﻟﺤﺎﻟﻴﺔ ‪.‬‬

‫‪5‬‬

‫‪ $‬‬

‫š›‬

‫إﺿﺎءة‬ ‫‪X. bI‬‬

‫‪0 BNO ../  . )+,‬‬ ‫‪!<O'%8 " # 1 HP‬‬ ‫‪©¨<}+]SiG*a‹G*KSiCCM{sG*^ž¨<5S‬‬ ‫*‪S $e”G©CCDaR FT '¦G*$R ©CCƒ€G‬‬ ‫‪ŸQ aT E©<2*{fG*4¦CCjFaG*4S *aCCG*gCC0eƒ8‬‬ ‫^*‪¢&V *]4S ¦CCjƒ6aG*KSaCCD¦G‬‬ ‫‪Q‬‬ ‫‪¡H¡¨/e DK‬‬ ‫‪{S ¨ƒ‹G*¡He+N *¦F&*ªKaCCfG*K© -ej—G*¤CC¨‘¨ƒ«G‬‬ ‫‪Q‬‬ ‫‪˜G3*a<eH Sle p‹G*K‬‬ ‫‪{S )e…‘G*„«‹+eCC+4KS‬‬ ‫*‪,¦£”G*KªeCCƒ€G‬‬ ‫‪Q‬‬ ‫‪T‬‬ ‫‪S‬‬ ‫‪PiGKesHª&V *„«£p‬‬ ‫‪kCCšG*^¦CCJ‬‬ ‫‪R MR eCCH4S a”+aR ¨‘MR µªzG*]¡p‹G*K‬‬ ‫‪R‬‬ ‫‪W‬‬ ‫*‪PaMa/¡H© :¦G‬‬ ‫‪“e‘…ƒ8ÎG‬‬ ‫‪S‬‬ ‫‪X‬‬ ‫‪S2*2{jƒ6µPiGKesH©DªKaCCfG*Sifsƒ+© -ej—G*gJ3aCC”G‬‬ ‫‪Q‬‬ ‫‪T 2X {CCG„CC¨GKS,4¦CCmG*uK4‬‬ ‫‪e£fQ ƒ«=&*K&*kCCfƒ«=PiCCMT {ƒHPi0ÎD‬‬ ‫‪S‬‬ ‫‪§š<©…ŽR‬‬ ‫‪R‬‬ ‫‪Q jGl$e/¡MaG*žš<Qišf E¢&V *aR FT '¦G*$R ©ƒ€G*KeCC£/K5‬‬ ‫‪¡¨‹jpG*Siƒš/‬‬ ‫*‪©CC.ÎmG‬‬ ‫'‪ŒQ CC/ªzCCG*S$eCC”šG*©CCD’CCƒ6‬‬ ‫‪R ¦G*$R ©CCƒ€G*¢eF‬‬ ‫‪V‬‬ ‫*‪{O ‘IKe J¡H{O CC‘I¦T …jM¢&*ªKafG*K©CC<2*{fG*K©CC -ej—G‬‬ ‫*‪$Q e”šG*gš:ªzG*¦J© -ej—G‬‬ ‫‪¢&V *§CCš<eH(T *a¨F&ejGe+™e J¡CCH‬‬ ‫‪Q‬‬ ‫*‪¢&V *§š<eH(T *K¤CCfš…MžGK¤j¨+©CCDeCCƒGe/¢eF©CC<2*{fG‬‬ ‫‪¢&V *K‬‬ ‫‪N‬‬ ‫‪©fƒ8œeEK‬‬ ‫‪gš…G*©D‬‬ ‫&‪tG‬‬ ‫‪S‬‬ ‫*‪V *K© -ej—G*gš:ªzG*¦J©CC<2*{fG‬‬ ‫‪Q‬‬ ‫‪Z‬‬ ‫&‪’Xš—MR ¤‹ƒ6¤TI(*^©CC<2*{fG* Sœ} HŸeH‬‬ ‫‪S *¡H{W M¢eF¤CCTI*& KaCCfM‬‬ ‫‪©fƒ8œeEe¨D]S‬‬ ‫*‪¤+S S,2¦‹G*K© -ej—G* Sk¨fGS¤/¦jGe+ªKaCCfG‬‬ ‫‪T‬‬ ‫‪Z‬‬ ‫&‪© -ej—G* Sœ} GS¤ Sƒ‘IS$e”š-¡H¤R /¦jMªKaCCfG*L‬‬ ‫*‪*4¤TI(*^{CC1%‬‬ ‫‪T‬‬ ‫‪]©<2*{fG*4S *aG¤fs…ƒMK‬‬ ‫*‪©.ÎmG‬‬ ‫‪$Q e”šG*¢&V *kš<eCC£TI(* ]OiH{jsH^Oi‘¨sƒ8kCCGeEK‬‬ ‫‪V‬‬ ‫‪Si£f/ V•ƒ7KPiCC£/¡H©0efƒ8¡Ma0$Q eCCƒE(*“aCC£jƒM¢eF‬‬ ‫‪R‬‬ ‫*‪ ]4¦jƒ6aG*KaD¦G*^©+}0 S•M{:¡<L{1&*i£/¡HS3e”I(µ‬‬ ‫‪ SœeCC¨j=µ*žCC)*¦”+eCC‬‬ ‫‪HK2R‬‬ ‫‪,2{CC‘ G*RiCC‘¨sƒG*kCCGeEK‬‬ ‫‪N‬‬ ‫‪S‬‬ ‫*‪$Q e”šG*¢(V *^wCC¨v‘jG‬‬ ‫*‪S–{:Kž¨ŽšjG‬‬ ‫‪S†CC…1KS{¨p‘jG* S†CC)*{1K‬‬ ‫‪S‬‬ ‫‪S‬‬ ‫‪$Q e .&*K&*QafM¢&U *Q›fEe‹N M43NÎ Qƒ€QD› Qƒ€QD¤TI(*KP$©ƒ7§G(* U–{…jMžG‬‬ ‫*‪eJa‹+¤Q CC/¦-©CC -ej—G‬‬ ‫*‪¢&V *S›CC¨Ga+§CC£jI*¢&U *aQ CC‹+KS¥2S eCC”‹I‬‬ ‫‪T‬‬ ‫‪]¢e+e¨G*§G(*N,{ƒ7efH‬‬ ‫‪4S ¦H&µ*Sz1&*KS›H&µ*uK4‬‬ ‫‪X iI&e…šGP,2T e/PiGKesH©CCDK‬‬ ‫‪S n+KS‬‬ ‫‪4*¦ƒ€G*©CCD‬‬ ‫<š‪{R CCƒH¤ Rƒ€¨‹-ªzCCG* Sœ}CC£G*µaX CCpG*S›CCsH§CC‬‬ ‫‪S‬‬ ‫&‪ SleCC£fpG*K  SleCC<epG*K h*}CC0‬‬ ‫‪µ* 4*¦CCƒ7 ¡CCM2e¨G*K‬‬ ‫‪S‬‬ ‫‪O,{.$Q e”šG*¢(V *^4eT—+42eIœeE Si¨š1*aG*SiCCƒ6e¨ƒG* ¡CCM2e¨HK‬‬ ‫]‪X›—+QiGe‹G*QiCC‘¨sƒG*¡—G‬‬ ‫‪4S ¦CC G*h}0S‬‬ ‫‪V‬‬ ‫‪S ,42eCCfH Sl*{.¡CCH‬‬ ‫(‪„9e£/‬‬ ‫‪*QiCC¨‘¨F$R e”šG* QœKeCC -a”G*aN +&*^kCCGeE4S ¦CCH&µ*¡CC:*¦+‬‬ ‫‪S‬‬ ‫‪S‬‬ ‫‪]4S ¦ G*h}sG©He jG*S‬‬ ‫*‪2¦‹ƒG‬‬ ‫‪S‬‬ ‫*‪ªzG*nf‹G*¡<*3eD„¨){G*œ¦04ef—G‬‬ ‫‪Sl*4*¦0¡<*zJ‬‬ ‫‪S‬‬ ‫‪"„¨){G*œ¦04KaM‬‬ ‫‪¤jƒ64eHL¦<a+¡MaG*žš<aGe1¥4Q eƒ€jƒH„¨){G*R‬‬ ‫‪›CC¨”MR‬‬ ‫‪R‬‬ ‫‪P{-'¦HžCC¨ˆ jGR‬‬ ‫‪›/{G*r{CCv¨DSiCCƒ6e){G*r4eCC1e‬‬ ‫‪ƒ8e1N‬‬ ‫‪Q‬‬ ‫<‪Y ÎCC‬‬ ‫‪S‬‬ ‫‪QiCCH¦—sG*KQiCCƒ6e){G*aQ CC”jI*¤CCVI&µ›CC¨ER&*¤CCTI(*^ Rœ¦CC”M©CC‘sƒ8‬‬ ‫‪P‬‬ ‫‪42eI›1ajMS‬‬ ‫‪*K]„CC¨){G*K‬‬ ‫&‪T ¤CCjGeE(* Sl*4{fGS›/{G*u{CCƒ7$e .‬‬ ‫‪S‬‬ ‫‪Q‬‬ ‫'‪2e/2*'¦DSi¨I¦Ie”G*¢K‬‬ ‫‪4Q eCCƒ€jƒH¢&V *eCCN š‹H4e—CC+‬‬ ‫‪S‬‬ ‫*‪S ¦CCƒ€šG„¨){G‬‬ ‫<š‪r{vMžG¡CCMaG*žCC‬‬ ‫*‪4Q eCCƒ€jƒG*¢&V *¤CCQŽš+&*K¢%µ*Q›CCƒ-T *Ö‬‬ ‫‪U‬‬ ‫‪4R aƒjƒ6Qiƒ6e){G*¢&V *KeCCƒ8e1N‬‬ ‫‪µ‬‬ ‫‪P‬‬ ‫&‪Y Ν<S¤jƒ64e+ R•CCTš‹j-heCCfƒ6‬‬ ‫‪S›/{šG P4*zj<*¢e¨+‬‬ ‫‪Q‬‬ ‫‪§š<¢¦¨‘sƒG* R˜sƒ«MK{R vƒMKS$*¦£G*§š<R›/{G*©—fM‬‬ ‫*‪S2¦/¦G*©ƒ6e){G‬‬ ‫*‪S•M{‘šGP,aMa/Pis¨ƒ«DR›¨pƒ-žW jMKS$*¦CC£G‬‬ ‫‪X‬‬ ‫‪Qœ¦0‬‬ ‫*‪S$*¦£G*§š<„¨){G‬‬ ‫‪S‬‬ ‫‪Ÿe”G‬‬ ‫‪$R ©CCƒ-œe”R G*¡MaG*žCCš<Qi.4eF¢&V *ªaCC < W•CCsG*K‬‬ ‫‪S‬‬ ‫*‪a”G Sœ¦sƒG*,2eCC0Si¨š¨m-K&*SiCCs¨ƒ«D¡H{CCmF&*SiCCƒ6e){G‬‬ ‫‪„¨GKS›‹‘Ge+gš”G*¡H©CC—fM¦JK‬‬ ‫‪u{ƒ€MK©—sMR‬‬ ‫‪›CC/{G*u*4‬‬ ‫‪S‬‬ ‫‪R‬‬ ‫‪Q‬‬ ‫<š§‪Siƒ6e){G*}S ¨GeJ2©D¥%*4eH§š<,2e0Si”M{:‬‬ ‫‪ S•M{‘GiN CC‹/¦HNiCC+{ƒ9¡CCMaG*žCCš<RiCCs¨ƒ«Dl$eCC/aCC”G‬‬ ‫*‪µ©T ;©D©JKkbƒ7eCCFe£T ƒ6K&*SiCC¨<{ƒ€G*K&*SiCC…šƒG‬‬ ‫‪ŒHS¤DÎ1§j0K&*¡CCMa0hesƒI*S‬‬ ‫”‪iCC+{ƒ9¡<N,4¦CC…1W›CC‬‬‫‪S‬‬ ‫‪S3e”I(µ*Si£f/‬‬ ‫‪¡H„¨){šGR‬‬ ‫&‪iCC£/¦G*le ‹…G*K‬‬ ‫‪*leCC+{ƒ«G*l2aCC‹-aCC”G‬‬ ‫‪S‬‬ ‫‪R‬‬ ‫‪R‬‬ ‫*‪$*a<&µ*„¨GKS$eEaƒ8&µ*K¢*{¨pG‬‬ ‫‪Sl¦¨+¡H„¨GKS¤j¨+S›1*2‬‬ ‫‪S‬‬ ‫<‪„¨){G*¤ ‬‬ ‫'‪ŒQ /*{-ªzG*’CCƒ6‬‬ ‫(<‪¢Î‬‬ ‫*‪R ¦G*ª4¦jƒ6aG‬‬ ‫‪R µ*¡—M‬‬ ‫*&‪U žU CCG‬‬ ‫‪W‬‬ ‫‪R‬‬ ‫*‪ Sl*4*{”G*X›—Gc¨ƒG‬‬ ‫(‪r*{1‬‬ ‫‪U žU G&*" Sk¨fG*S›1*2¡H*4N 2eCCƒ8‬‬ ‫‪R‬‬ ‫‪R µ*¡—M‬‬ ‫(‪¢e¨-‬‬ ‫‪gCC)e G*R‬‬ ‫*‪iGeE(*eCC£¨DeCC+SiCC¨”¨”sG*SiCCM4¦mG‬‬ ‫*‪R µ*KŸeCC‹G‬‬ ‫‪S‬‬ ‫‪S‬‬ ‫‪¢aH©D‬‬ ‫‪Sk¨+S›1*2¡H{Q CC1%e+‬‬ ‫‪Sœ¦T pjG*{R ˆ0¡—M‬‬ ‫‪S‬‬ ‫‪S‬‬ ‫*‪U žU G&*"„¨){G‬‬ ‫*‪ Sk¨+S›1*2¡CCHPiF¦sƒ9&*§CCG(*™e Je RšJ&*¤CCQG¦T 0ªzCCG*S,eCC ”G‬‬ ‫*‪"„¨){G‬‬ ‫‪S‬‬ ‫‪ R•¨šMµ¤TI&*„«‹fG*L{CCMaEªzG*S‬‬ ‫‪2{ƒG*©DR›/{G*©CCƒ«M‬‬ ‫‪R‬‬ ‫*‪2Q Ke‹M¢&*S›H&*§š<©vM4ejG‬‬ ‫‪“{ˆG**zJ©DKS‬‬ ‫‪iˆsšG*¥zJ©D‬‬ ‫‪S‬‬ ‫‪X‬‬ ‫‪LKa/¢K2¥4*zj<*n+K¤Q‬‬ ‫‪Geƒ-T *„¨){šG‬‬ ‫*‪©I¦Ie”G‬‬ ‫*‪4R eƒ€jƒG‬‬ ‫‪S‬‬ ‫‪T‬‬ ‫‪W‬‬ ‫*‪©ƒ6e){G‬‬ ‫‪{S ƒ”G*©Dª{pMeT <¤Q-2e£ƒ7K¤QjƒER›/{G*R›ƒ8*¦¨D‬‬ ‫‪X‬‬ ‫‪¡M{ƒ9esG* ue—ƒ€I* K‬‬ ‫‪Œ¨pƒ€-K‬‬ ‫‪SleƒI(* Q†ƒ6K‬‬ ‫‪S‬‬ ‫‪S‬‬ ‫*‪„CC¨){G‬‬ ‫‪ŸeCC”H§CCš<¢¦CC‘)evG*ŒCCƒ«¨DÖ*2eCC/‬‬ ‫‪{R CC1&T ejM‬‬ ‫‪S‬‬ ‫‪S‬‬ ‫*&‪2e/ Rœeƒ-*¢eF›JRišbƒ6&µ*{R .e j-KžJ4S Kaƒ8 Q–¦DžCC£M2eM‬‬ ‫*‪RœK&µ*Ö‬‬ ‫‪P2eCC£j/*„CC«sH‬‬ ‫‪ Sle¨m¨0©D R•¨”sjG*žW jM›J"ª2{D‬‬ ‫‪Q‬‬ ‫[‬ ‫‪¡<¤G§CCƒ7K&*K&*„CC¨){G*Q‬‬ ‫<š‪CCš+&*ªzG*¡CCH"¡CCMaG*žCC‬‬ ‫‪rK{CC1‬‬ ‫‪Q‬‬ ‫‪S‬‬ ‫‪Q‬‬ ‫<š‪ R•¨”sjG*žW jM›CCJ"4Q *{”G* QeƒDQ ¦T CC…-ªzG*¡HK"¡CCMaG*žCC‬‬ ‫‪Q‬‬ ‫*‪SÖ*aQ  <Siƒ6e){G*©DžR š‹G*"¤ƒ‘IÖ*2e/ŒH¢%µ‬‬ ‫‪žG¤TI(* QœeCCEKgƒ«=Ö*2e/‬‬ ‫*&‪¢(V *^œeCC”D42eI{CC£;*{N CC¨1‬‬ ‫‪Q‬‬ ‫&‪r{1$e .‬‬ ‫‪µ*¥zJ©D]4¦CC‘ŽG*af<2e‹GeTI(*K42e GoaT CCsjM‬‬ ‫‪Q‬‬ ‫‪¡H Pœeƒ-*©”šjGgJ3¤T‬‬ ‫‪š<^•)eE2„1eN‬‬ ‫<š‪IzbjƒH¡CCMaG*žCC‬‬ ‫‪Q‬‬ ‫‪Q‬‬ ‫*‪]¡M&*a¨ƒG*K&*Ÿe ¨Fe+,a¨ƒG‬‬ ‫‪Ÿeƒ+4¦jFaG*¦J„¨){šG{1%‬‬ ‫‪*aO <eƒH’”MS‬‬ ‫‪R iˆsšG*˜š-©D‬‬ ‫‪S‬‬ ‫*‪¡MaG*žš<2R ¦‹MKSiƒ6e){G*©DS¤šS <¡H¤jGe”jƒ6*eN š‹HeCCE4}G‬‬ ‫‪¥¦ƒf0K¥¦Tš=K¥Kz1&*ž.¥¦‘jT FªzCCG*S¤T <¡+*¡<©CC—s¨G‬‬ ‫‪Q‬‬ ‫&‪¢&U * P–aCCƒ+© T £¨D“5‬‬ ‫‪aR CC<¦H¢eFeCCT GK‬‬ ‫‪Q *aCCE SœeCC”G*žCC¨šƒ-‬‬ ‫‪S‬‬ ‫&‪eTI(*Kª&*{CCG*iCCs‘ƒ8©CCDS$ÎCCH}šG„CC¨G’CCƒ6‬‬ ‫<‪S µ*¡CC<h{CC‬‬ ‫‪Q &*R‬‬ ‫‪¡¨ƒšvG*¡CC¨¨ :¦G*¦pGK¡CC¨+eƒG*KS‬‬ ‫‪$*aCC£ƒ€G*Ÿ¦CC‹G‬‬ ‫‪S‬‬ ‫‪S‬‬ ‫‪r4evG*K›1*aG*©D¡¨M{ƒG*¦pGK¡¨<ejšG*K‬‬ ‫‪S‬‬ ‫‪sherif.kandil@al-madina.com‬‬ ‫ﻟﻠﺘﻮاﺻﻞ ﻣﻊ اﻟﻜﺎﺗﺐ ارﺳﻞ رﺳﺎﻟﺔ ‪ SMS‬ﺗﺒﺪأ ﺑﺎﻟﺮﻣﺰ )‪ (٤١‬ﺛﻢ ﻣﺴﺎﻓﺔ ﺛﻢ ﻧﺺ اﻟﺮﺳﺎﻟﺔ‬ ‫إﻟﻰ ‪(Zain) ٧٣٧٢٢١ ،(Mobily) ٦٣٥٠٣١ ،(Stc) ٨٨٥٩١‬‬

‫^(‪h6 +pq+ X ^%56 H$i, 9, K‬‬ ‫  ‪qI(c.S?no`opopu3`os`o`b<&-q5XT;/9‬‬ ‫;‪G;6 K 5 9 . ˆ] I /h 3 & ESSB6T . H G+‬‬ ‫‪<& D ; ˆ& ; „g ]  ) qW  2 ( . „; c‬‬ ‫‪wX Q %+()- 8 ;I€ % KS?n`apnp3rnro‬‬ ‫  ‪%[^ K qJ ŒV7  9,; z z +:q5XT H:‬‬

‫‪‬‬

‫‪ ‬‬ ‫‪‬‬ ‫‪‬‬

‫‪‬‬ ‫‪‬‬


‫™›‬

‫‪     !" #$%&  ' *+,‬‬ ‫) (    ‬

‫ﻗﺎﻟﻮا‬

‫‪28 /Ey‬‬ ‫” )‪“ , ”S;“H‬‬

‫ﻣﺮﺳ ــﻲ ﻣ ــﺎ زال ﻋﻀ ــﻮً ا ﻓ ــﻲ‬ ‫ﺟﻤﺎﻋ ــﺔ ا[ﺧ ــﻮان وﻟ ــﻢ ﻳﺘﻘ ــﺪم‬ ‫ﺑﺎﺳﺘﻘﺎﻟﺘﻪ‬

‫‪3 I - ? @ #‬‬

‫ﺷﺪدت اﻟﺴ ــﻠﻄﺎت اﻟﻴﻤﻨﻴﺔ ﻋﻠﻰ ﻋﺪم‬ ‫إﺷ ــﺮاك أي ﻗ ــﻮى ﻣﺘﻄﺮﻓ ــﺔ ﻓ ــﻲ ﻣﺆﺗﻤ ــﺮ‬ ‫اﻟﺤﻮار اﻟﻮﻃﻨ ــﻲ اﻟﻤﻘﺮر اﻧﻌﻘﺎده ﻓﻲ ‪١٨‬‬ ‫ﻣ ــﺎرس اﻟﻤﻘﺒﻞ‪ ،‬ﺑﻤﺎ ﻓﻴﻬﺎ ﺗﻨﻈﻴﻢ اﻟﻘﺎﻋﺪة‪.‬‬ ‫وﻧﻘﻠ ــﺖ ﺻﺤﻴﻔ ــﺔ »اﻟﺨﻠﻴ ــﺞ« ا[ﻣﺎراﺗﻴ ــﺔ‬ ‫أﻣﺲ ﻋﻦ ﻣﺼﺎدر وﺻﻔﺘﻬﺎ ﺑﺎﻟـ »ﻣﺴﺆوﻟﺔ«‬ ‫أن ﺻﻨﻌ ــﺎء ﺗﺮﻓ ــﺾ إﺷ ــﺮاك اﻟﻘﺎﻋﺪة ﻓﻲ‬ ‫ﻣﺆﺗﻤﺮ اﻟﺤﻮار‪ ،‬ﻧﺎﻓﻴﺔ ﻣﺎ ﺗﺮدد ﻋﻦ ﻋﺮض‬ ‫اﻟﺤﻜﻮﻣﺔ ﻋﻠﻰ اﻟﺘﻨﻈﻴﻢ اﻟﻤﺸ ــﺎرﻛﺔ ﻣﻘﺎﺑﻞ‬ ‫اﻟﺘﻮﻗﻒ ﻋﻦ ﺷ ــﻦ اﻟﻬﺠﻤﺎت واﺳ ــﺘﻬﺪاف‬ ‫اﻟﻤﻨﺸﺂت اﻟﻌﺴﻜﺮﻳﺔ واﻟﺤﻜﻮﻣﻴﺔ‪.‬‬ ‫وأﺷ ــﺎرت اﻟﻤﺼ ــﺎدر إﻟ ــﻰ أن ﺗﻨﻈﻴﻢ‬ ‫»اﻟﻘﺎﻋﺪة« ﻟﻦ ﻳﻜﻮن أﺣﺪ ﻣﻜﻮﻧﺎت اﻟﺤﻮار؛‬ ‫‪q‬ﻧﻪ ﺗﻨﻈﻴﻢ إرﻫﺎﺑﻲ ﻳﻌﺘﻤﺪ اﻟﻌﻨﻒ ﻛﺨﻴﺎر‬ ‫ﻟﻔ ــﺮض ﺗﻮﺟﻬﺎﺗﻪ اﻟﻤﺘﻄﺮﻓ ــﺔ«‪ ،‬ﻻﻓﺘﺔ إﻟﻰ‬ ‫أن اﻟﺘﻨﻈﻴ ــﻢ ﻋ ــﺮض ﻓ ــﻲ وﻗ ــﺖ ﻣﺒﻜﺮ ﻣﻦ‬ ‫ﺑﺪء إﺟﺮاءات اﻟﺘﺤﻀﻴﺮ ﻻﻧﻌﻘﺎد اﻟﺤﻮار‪،‬‬ ‫اﻟﻤﺸ ــﺎرﻛﺔ ﻓ ــﻲ اﻟﻤﺆﺗﻤ ــﺮ‪ ،‬إﻻ أن ﻋﺮﺿﻪ‬ ‫ﻗﻮﺑﻞ ﺑﺮﻓﺾ ﺣﺎزم‪.‬‬

‫‪Eh.YK+;R .8‬‬ ‫‪R;[5T ) Œ h‬‬ ‫>‪3 I ! G %& 2Z‬‬

‫ﻛﺸ ــﻒ ﻋﻀ ــﻮ اﻟﻠﺠﻨ ــﺔ اﻟﻤﺮﻛﺰﻳ ــﺔ‬ ‫ﻟﺤﺮﻛﺔ ﻓﺘ ــﺢ رﺋﻴﺲ وﻓﺪﻫﺎ ﻟﻠﺤﻮار ﻋﺰام‬ ‫ا‪q‬ﺣﻤ ــﺪ‪ ،‬ﻋ ــﻦ ﻟﻘ ــﺎء ﻳﺠﻤﻊ ﺑﻴ ــﻦ ﺣﺮﻛﺘﻰ‬ ‫ﻓﺘ ــﺢ وﺣﻤﺎس ﻓ ــﻰ ‪ ٢٧‬ﻓﺒﺮاﻳ ــﺮ اﻟﺠﺎرى‬ ‫ﺑﺎﻟﻘﺎﻫ ــﺮة‪ ،‬ﺗﻤﻬﻴﺪ ًا [ﻋ ــﻼن ﻣﻮﻋﺪ إﺟﺮاء‬ ‫اﻻﻧﺘﺨﺎﺑ ــﺎت اﻟﻔﻠﺴ ــﻄﻴﻨﻴﺔ ﻧﻬﺎﻳﺔ اﻟﺸ ــﻬﺮ‬ ‫اﻟﻘﺎدم وإﺻﺪار اﻟﻤﺮﺳﻮم اﻟﺮﺋﺎﺳﻰ ﺑﺬﻟﻚ‬ ‫ﻟﺘﺤﺪﻳ ــﺪ اﻟﻤﻮﻋﺪ ﺑﺸ ــﻜﻞ ﻧﻬﺎﺋﻰ‪.‬وأﺷ ــﺎر‬ ‫ا‪q‬ﺣﻤﺪ ﻋﻘ ــﺐ ﻟﻘﺎﺋﻪ أﻣﺲ اﻻﺛﻨﻴﻦ ﺑﻮزﻳﺮ‬ ‫اﻟﺨﺎرﺟﻴ ــﺔ اﻟﻤﺼ ــﺮي ﻣﺤﻤﺪ ﻋﻤﺮو‪ -‬إﻟﻰ‬ ‫أن ﻋﻤﻠﻴﺔ ﺗﻨﻔﻴﺬ اﺗﻔﺎق اﻟﻤﺼﺎﻟﺤﺔ ﺗﻮﻗﻔﺖ‬ ‫ﻓﻰ ﺷﻬﺮ ﻳﻮﻟﻴﻮ ﻣﻦ اﻟﻌﺎم اﻟﻤﺎﺿﻰ ﺑﺴﺒﺐ‬ ‫وﻗ ــﻒ ﻋﻤ ــﻞ ﻟﺠﻨ ــﺔ اﻻﻧﺘﺨﺎﺑ ــﺎت‪ ،‬ﻣﺆﻛﺪ ًا‬ ‫»أن ﻫ ــﺬه اﻟﻠﺠﻨﺔ أﻧﺘﻬ ــﺖ أﻣﺲ‪ ،‬واﻋﺘﺒﺮ‬ ‫ذﻟ ــﻚ ﺑﻤﺜﺎﺑﺔ اﺧﺘﺮاق ﺟﺪى‪ ،‬واﺷ ــﺎر اﻟﻰ‬ ‫ان ﻫﻨ ــﺎك ﺗﻘ ــﺪم ﻓ ــﻰ اﻟﻤﻠﻔ ــﺎت ا‪q‬ﺧ ــﺮى‬ ‫واﻟﺠﻤﻴﻊ أﻗﺮ ﺑﺬﻟﻚ ‪.‬‬

‫*‪MyqdG*<ž¢<jcqMy}-£–<ohqM¥n¤–tG*žKc‡hG‬‬

‫ ‪P+,I  9, <;W,‬‬ ‫” ‪{ “ ,‬‬ ‫‪“-V ”0 %56T +76‬‬ ‫‪{ .T.6‬‬ ‫ ‪  - '  - :; < - %‬‬

‫أﻛﺪت وزﻳﺮة اﻟﺪوﻟﺔ ﻟﺸ ــﺆون ا[ﻋﻼم واﻟﻤﺘﺤﺪﺛﺔ ﺑﺎﺳ ــﻢ‬ ‫اﻟﺤﻜﻮﻣﺔ اﻟﺒﺤﺮﻳﻨﻴﺔ ﺳ ــﻤﻴﺮة إﺑﺮاﻫﻴﻢ ﺑ ــﻦ رﺟﺐ أن اﻟﻔﺮﺻﺔ‬ ‫ﻻزاﻟ ــﺖ ﺳ ــﺎﻧﺤﺔ أﻣ ــﺎم ﺟﻤﻴﻊ ا‪q‬ﻃﻴ ــﺎف واﻟﻘ ــﻮى اﻟﺒﺤﺮﻳﻨﻴﺔ‬ ‫ﻟﻠﺠﻠ ــﻮس إﻟ ــﻰ ﻃﺎوﻟ ــﺔ اﻟﺤﻮار وﺗﺠ ــﺎوز اﻟﺨﻼﻓ ــﺎت ﻋﻠﻰ أن‬ ‫ﺗﻜﻮن اﻟﻤﺼﻠﺤﺔ اﻟﻌﻠﻴﺎ ﻟﻠﻮﻃﻦ ﻫﻲ اﻟﻤﺴﺆوﻟﻴﺔ ا‪q‬وﻟﻰ أﻣﺎﻣﻬﻢ‬ ‫ﺟﻤﻴﻌﺎ‪ ،‬ﻣﺸﻴﺮة إﻟﻰ أن إرادة اﻟﻌﺎﻫﻞ اﻟﺒﺤﺮﻳﻨﻲ ﺣﻤﺪ آل ﺧﻠﻴﻔﺔ‬ ‫واﻟﺤﻜﻮﻣﺔ ﻫﻲ اﻟﺘﻘﺪم ﺑﺎﻟﺤﻮار إﻟﻰ ا‪q‬ﻣﺎم ﺑﻜﻞ ﺟﺪﻳﺔ واﻫﺘﻤﺎم‬ ‫ﺑﻤ ــﺎ ﻻ ﻳ ــﺪع ﻣﺠ ــﺎ ًﻻ ﻟﻘﺒ ــﻮل اﻟﻌﻨﻒ وﻣﻤﺎرﺳ ــﺘﻪ ﻓﻲ اﻟﺸ ــﺎرع‪.‬‬ ‫ووﺟﻬ ــﺖ اﻟﻮزﻳﺮة اﻟﺒﺤﺮﻳﻨﻴﺔ‪ ،‬رﺳ ــﺎﻟﺔ إﻟﻰ اﻟﻤﻐﺮر ﺑﻬﻢ ﻗﺎﺋﻠﺔ‪:‬‬ ‫إن »اﻟﺤ ــﻮار أوﻻ واﻟﺤﻮار أﺧﻴ ــﺮا«؛ ‪q‬ن اﻟﺤﻮار ﻟﻐﺔ اﻟﻌﻘﻼء‬ ‫وﻟﻴﺲ ﻫﻨﺎك ﺷﻲء أﻗﻮى ﻣﻦ اﻟﺤﻮار ﻟﻠﻮﺻﻮل إﻟﻰ أﻳﺔ ﺣﻘﻮق‬ ‫وﻣﻄﺎﻟﺐ‪.‬‬ ‫ﻳﺄﺗ ــﻲ ذﻟ ــﻚ‪ ،‬ﻓﻴﻤ ــﺎ أﺣﺎﻟ ــﺖ اﻟﻨﻴﺎﺑ ــﺔ اﻟﻌﺎﻣ ــﺔ ﺗﺴ ــﻌﺔ )‪٤‬‬ ‫ﻣﺤﺒﻮﺳ ــﻴﻦ‪ ،‬و‪ ٥‬ﻫﺎرﺑﻴ ــﻦ( ﻣ ــﻦ اﻟﻤﺘﻬﻤﻴ ــﻦ ﺑﺈﻋﺪاد ﻣﺴ ــﺘﻮدع‬ ‫ﻣﺘﻔﺠﺮات ﺑﻤﻨﻄﻘﺔ ﺳﻠﻤﺎﺑﺎد إﻟﻰ اﻟﻤﺤﺎﻛﻤﺔ‪ .‬وﺗﻼﺣﻖ اﻟﻤﺘﻬﻤﻮن‬ ‫اﻟﺘﺴ ــﻌﺔ ﺗﻬ ــﻢ ا[ﺧ ــﻼل ﺑﺎﻟﻨﻈ ــﺎم اﻟﻌ ــﺎم‪ ،‬وﺗﻌﺮﻳ ــﺾ ﺳ ــﻼﻣﺔ‬ ‫اﻟﺒﺤﺮﻳ ــﻦ وأﻣﻨﻬ ــﺎ ﻟﻠﺨﻄﺮ‪ ،‬وﺗﺼﻨﻴ ــﻊ اﻟﻤﺘﻔﺠ ــﺮات‪ ،‬وﺣﻴﺎزة‬ ‫وإﺣﺮاز ﻣﻔﺮﻗﻌﺎت واﺳﺘﻌﻤﺎﻟﻬﺎ ﻓﻴﻤﺎ ﻳﺨﻞ ﺑﺎ‪q‬ﻣﻦ اﻟﻌﺎم؛ ﺗﻨﻔﻴﺬ ًا‬ ‫ﻟﻐﺮض إرﻫﺎﺑﻲ‪ ،‬وإﺣﺪاث ﺗﻔﺠﻴ ــﺮات ﺑﻘﺼﺪ ﺗﺮوﻳﻊ ا’ﻣﻨﻴﻦ‪.‬‬ ‫وﻛﺸ ــﻒ ﺗﻔﺮﻳﻎ ذاﻛ ــﺮة اﻟﻜﺘﺮوﻧﻴﺔ ﺿﺒﻄﺖ ﺑﺤ ــﻮزة اﻟﻤﺘﻬﻤﻴﻦ‬ ‫اﺣﺘﻮاﺋﻬﺎ ﻋﻠﻰ ﻣﻘﺎﻃﻊ ﻓﻴﺪﻳﻮ ودروس ﻓﻲ ﻛﻴﻔﻴﺔ ﺻﻨﻊ اﻟﻘﻨﺎﺑﻞ‬ ‫واﻟﻤ ــﻮاد اﻟﻤﺘﻔﺠﺮة وﺻﻮارﻳﺦ اﻟﻘﺴ ــﺎم واﻟﻌﺒﻮات اﻟﻤﻀﺎدة‬ ‫ﻟﻠ ــﺪروع‪ ،‬وﻃﺮاﺋﻖ ﺗﺪﺑﻴﺮ اﻟﻤﻮاد اﻟﺘﻲ ﺗﺴ ــﺘﺨﺪم ﻓﻲ ﺻﻨﻌﻬﺎ‪،‬‬ ‫ﻓﻴﻤ ــﺎ ﺗﺒﻴ ــﻦ ﻣﻦ ﻓﺤ ــﺺ آﺛﺎر اﻟﺤﻤ ــﺾ اﻟﻨ ــﻮوي واﻟﺒﺼﻤﺎت‬ ‫اﻟﻤﺮﻓﻮﻋ ــﺔ ﻣﻦ ﻣﻘﺎر اﻟﺠﻤﺎﻋﺔ ﺗﻄﺎﺑﻘﻬ ــﺎ ﻣﻊ ﺗﻠﻚ اﻟﺨﺎﺻﺔ ﺑﻌﺪد‬ ‫ﻣ ــﻦ اﻟﻤﺘﻬﻤﻴ ــﻦ‪ .‬وﻗﺎﻟﺖ ﺑﻦ رﺟ ــﺐ ‪ :‬إن اﻟﻌﺎﻟﻢ أﺟﻤﻊ اﻛﺘﺸ ــﻒ‬ ‫ﻣ ــﻦ ﺧﻼل أﻋﻤﺎل اﻟﻌﻨ ــﻒ واﻟﺘﺨﺮﻳﺐ اﻟﺘﻲ ﺷ ــﻬﺪﺗﻬﺎ اﻟﺒﺤﺮﻳﻦ‬ ‫ﺧ ــﻼل ا‪q‬ﻳ ــﺎم اﻟﻤﺎﺿﻴ ــﺔ‪ ،‬ﺣﻘﻴﻘ ــﺔ ﻣ ــﺎ ﻳﺪﻋ ــﻰ ﺑـ«ا[ﺣﺘﺠﺎﺟﺎت‬ ‫اﻟﺴﻠﻤﻴﺔ«‪ ،‬ﺣﻴﺚ ﻳﻘﺘﻞ رﺟﺎل ا‪q‬ﻣﻦ‪ ،‬وﺗﺴﺘﻌﻤﻞ اﻟﻘﻨﺎﺑﻞ اﻟﻨﺎرﻳﺔ‬ ‫ﻟﺤ ــﺮق اﻟﺒﺸ ــﺮ واﻟﻮﻃ ــﻦ‪ .‬وﻋ ــﺪدت وزﻳ ــﺮة اﻟﺪوﻟﺔ ﻟﺸ ــﺆون‬

‫] ‪.N‬‬

‫^(‪K)t+7i, 9, K‬‬ ‫;‪; z ;G&  G+‬‬ ‫‪kxr m <& !& t+7 i,‬‬ ‫ ( ‪krpnsopsm <& D ; 2‬‬ ‫‪C€ K  S?no``pupna ^.‬‬ ‫; ‪ 9, $  %+() - 8‬‬ ‫‪K SqSJ ŒV7 tS+7 i,‬‬ ‫^[‪„  _ .%S‬‬

‫‪C R %6‬‬

‫‪7= 2&4‬‬

‫‪W 5 %6‬‬

‫‪X  %‬‬

‫دﻳ ــﺮ اﻟ ــﺰور » اﻟﺘ ــﻰ ﺣﻮﻟﻬ ــﺎ‬ ‫ﻗﺼ ــﻒ اﻟﻘ ــﻮات اﻻﺳ ــﺪﻳﺔ ا’ن‬ ‫اﻟ ــﻰ ﻣﺪﻳﻨ ــﺔ اﺷ ــﺒﺎح » أﻛﺒﺮ ﻣﺪن‬ ‫اﻟﺸ ــﺮق اﻟﺴﻮري ﻗﺎﻃﺒﺔ‪ .‬ﻣﻦ ﻏﻴﺮ‬ ‫اﻟﻤﻌﺮوف ﻋﻠﻰ وﺟﻪ اﻟﺪﻗﺔ ﺗﺎرﻳﺦ‬ ‫اﺳ ــﺘﻴﻄﺎن ا[ﻧﺴ ــﺎ ﻟﻬﺎ ‪ ،‬ﻏﻴﺮ أﻧﻬﺎ‬ ‫ﻛﺎﻧ ــﺖ وﻣﻨ ــﺬ اﻟﻌﺼ ــﺮ اﻟﺴ ــﻠﻮﻗﻲ‬ ‫ﺑﻠﺪة ﺻﻐﻴ ــﺮة ﻋﻠﻰ ﻧﻬ ــﺮ اﻟﻔﺮات‪،‬‬ ‫واﺳ ــﺘﻤﺮت ﻓﻲ اﻟﻌﺼﻮر اﻟﻼﺣﻘﺔ‬ ‫ﻛﺬﻟﻚ ﺣﺘﻰ اﻧﺘﻌﺸ ــﺖ إﺑﺎن اﻟﺤﻜﻢ‬ ‫اﻟﻌﺜﻤﺎﻧ ــﻲ ﻟﻠﺒ ــﻼد ﻣ ــﻊ ﺗﺤﻮﻟﻬ ــﺎ‬

‫اﻟﺴ ــﻼم واﻻﺳ ــﺘﻴﻄﺎن ﻻ‬ ‫»ﻳﻠﺘﻘﻴ ــﺎن«‪ ،‬وﻋﻠﻰ إﺳ ــﺮاﺋﻴﻞ أن‬ ‫ﺗﺨﺘﺎر‬

‫اﻟﺪﻋﻢ ا[ﻳﺮاﻧﻲ ﻟﺤﺰب ا* ﻟﻦ‬ ‫ﻳﺘﻮﻗﻒ رﻏﻢ اﻏﺘﻴﺎل اﻟﺸﺎﻃﺮي‬

‫إﻟ ــﻰ ﻣﺮﻛ ــﺰ ﺗﺠ ــﺎري ﻋﻠ ــﻰ ﻃﺮﻳﻖ‬ ‫اﻟﻘﻮاﻓ ــﻞ اﻟﻤﺘﺠﻬ ــﺔ ﻧﺤ ــﻮ ﺑﻐ ــﺪاد‬ ‫واﻟﻘﺎدﻣ ــﺔ ﻣ ــﻦ ﺣﻠ ــﺐ‪ ،‬وزاد ﻣ ــﻦ‬ ‫أﻫﻤﻴﺘﻬﺎ إﻋﻼﻧﻬﺎ ﻣﺮﻛﺰ ﻣﺘﺼﺮﻓﻴﺔ‬ ‫اﻟ ــﺰور ﻋ ــﺎم ‪ ،١٨٦٥‬واﻟﺬي ﺟﻠﺐ‬ ‫ﻣﻌ ــﻪ ﺗﻮﺳ ــﻴﻊ اﻟﺒﻠ ــﺪة وﺗﺤﻮﻟﻬ ــﺎ‬ ‫إﻟﻰ ﻣﺪﻳﻨﺔ ﻛﺒﻴﺮة ﺗﺤﻮي ﻣﺨﺘﻠﻒ‬ ‫اﻟﺨﺪﻣﺎت واﻟﻤﺮاﻓﻖ اﻟﻌﺎﻣﺔ‪ .‬أﻏﻠﺐ‬ ‫ﺳ ــﻜﺎن دﻳﺮ اﻟﺰور ﻣ ــﻦ اﻟﻌﺮب ﻣﻊ‬ ‫وﺟﻮد أﻛﺮاد وأرﻣﻦ‪ ،‬وﻟﻘﺴﻢ ﻛﺒﻴﺮ‬ ‫ﻣ ــﻦ اﻟﻌ ــﺮب ﺧﻠﻔﻴ ــﺎت ﻋﺸ ــﺎﺋﺮﻳّﺔ‬ ‫ﺳﻴّﻤﺎ ﻗﺒﻴﻠﺘﻲ اﻟﺒﻘﺎرة واﻟﻌﻘﻴﺪات‬ ‫وﺑﻨ ــﻲ ﻣﺪﻟﺞ‪ ،‬اﻟﺬﻳﻦ ﺳ ــﻜﻨﻮا ﻓﻴﻬﺎ‬ ‫ﺧﻼل اﻟﻘﺮن اﻟﺘﺎﺳﻊ ﻋﺸﺮ واﻟﻘﺮن‬ ‫اﻟﻌﺸ ــﺮﻳﻦ‪ ،‬ﺳـ ـﻴّﻤﺎ ﺑﻌﺪ اﻛﺘﺸ ــﺎف‬ ‫اﻟﻨﻔ ــﻂ اﻗﺘﺼﺎﻫ ــﺎ ﻳﻘ ــﻮم اﻟﻴﻮم‬ ‫ﺑﺸﻜﻞ أﺳﺎﺳﻲ ﻋﻠﻰ اﻟﺰراﻋﺔ ‪.‬‬

‫‪‬‬ ‫‪‬‬ ‫‪‬‬ ‫‪‬‬ ‫‪‬‬ ‫‪‬‬ ‫‪‬‬ ‫‪‬‬ ‫‪‬‬ ‫ ‪C+0^*VSS)X‬‬

‫^(‪ˆ] I  Kh I).2JK‬‬ ‫)‪pqe C+0^K‬‬

‫ ‪/8+I0 /N /()K;K;A6‬‬ ‫? &<‪S?no`oprpn`^Kk1043737046m‬‬ ‫‪<S& S2 SISS^.S2S8  SzSS<S  S2‰ *6 .‬‬ ‫‪% %h  S?no``pnbpna^.k33306834m‬‬ ‫‪8 L$+ .…  -V7XT.‹+€T‬‬ ‫ ‪*VSSSSSSSS)X‬‬ ‫^(‪+Jpc  *6;+; @ +B ; 9, K‬‬ ‫;)(‪W.DhgC(!;^/WŽ hK;/‬‬ ‫ ‪I)K;G K;/()‹S?nonspnnpra3  q$.N‬‬ ‫ \Œ‪‡ .<(^TH 2‰ +q *6 Z+h. * J‬‬ ‫ ‪ 2‰ 3  W.K)K'(‹? q$.N‬‬ ‫‪„+  _;.9, ‰q  yŽ {j+J‬‬

‫ﻣﺘﻈﺎﻫﺮ ﺑﺤﺮﻳﻨﻲ ﻳﺤﺎول إاﻗﺎء اﻟﺤﺠﺎرة واﻟﺰﺟﺎج ﻋﻠﻰ ﻗﻮات اﻟﺸﺮﻃﺔ )روﻳﺘﺮز(‬

‫ا[ﻋ ــﻼم واﻟﻤﺘﺤﺪﺛﺔ ﺑﺎﺳ ــﻢ اﻟﺤﻜﻮﻣﺔ ﺑﻌﺾ أﺳ ــﺎﻟﻴﺐ اﻟﻌﻨﻒ‬ ‫اﻟﺘﻲ ﻣﺎرﺳ ــﻬﺎ اﻟﺒﻌﺾ ﻣﺆﺧﺮا ﻣﻦ اﺳ ــﺘﻬﺪاف رﺟﺎل اﻟﺸﺮﻃﺔ‬ ‫وﺗﺨﺮﻳ ــﺐ اﻟﻤﻤﺘﻠ ــﻜﺎت‪ ،‬وا[ﻗﻔ ــﺎل اﻟﻌﻤ ــﺪ ﻟﺒﻌ ــﺾ اﻟﻤ ــﺪارس‬ ‫ﺑﺎﻟﺴﻼﺳﻞ اﻟﺤﺪﻳﺪﻳﺔ‪ ،‬وﺗﻬﺪﻳﺪ اﻟﻌﻤﺎل واﻟﻌﻮاﺋﻞ ﻛﻲ ﻻ ﻳﺬﻫﺒﻮا‬ ‫إﻟﻰ أﻋﻤﺎﻟﻬﻢ‪ ،‬واﺳ ــﺘﺨﺪام ﻛﺘﻞ اﺳ ــﻤﻨﺘﻴﺔ وﺧﺮﺳ ــﺎﻧﻴﺔ [ﻋﺎﻗﺔ‬

‫ﻋﻤﻞ رﺟﺎل اﻟﺸﺮﻃﺔ‪ ،‬وإﻧﺰال اﻟﻌﺸﺮات ﻣﻦ أﻋﻤﺪة ا[ﺿﺎءة ﻓﻲ‬ ‫اﻟﺸﻮارع؛ ﻟﺘﻌﻄﻴﻞ اﻟﻤﺮور ﻓﻲ ﺳﻠﻮك ﻣﺆذي وﻣﺆﻟﻢ ﻻ ﻧﻌﻠﻢ ﻣﺎ‬ ‫ﺳﻴﺤﻘﻖ ﻣﻦ وراﺋﻪ‪ .‬وأﻋﺮﺑﺖ ﺑﻦ رﺟﺐ ﻋﻦ ﺣﺰﻧﻬﺎ ﺗﺠﺎه اﻟﺰج‬ ‫ﺑﺎ‪q‬ﻃﻔﺎل ﻓﻲ ﻫﺬه ا‪q‬ﺣﺪاث ﺑﺪون ﻣﻮﺟﺐ أو داع ‪.‬‬ ‫إﻟ ــﻰ ذﻟ ــﻚ ‪  !   "#‬‬

‫ ‪ $  %& '  () *+, -‬‬ ‫‪%( . */ 0(  0+() 1 2‬‬ ‫(" ‪0+  0 & 345 6!7 891‬‬ ‫‪ ( : 0; : 0  0 */‬‬ ‫!‪891 <#= 6> '  (= 85$.* +‬‬ ‫)!‪6$; ( 05 ?&@ 3A( *+  6‬‬ ‫(&‪/   B0  CD 6$ $  %‬‬ ‫! ‪0$E:( FGH I J 5‬‬ ‫ * ‪K %9 ! KI( L9   M;N‬‬ ‫ ‪*+  O   %&( */ PQR $ S‬‬ ‫‪TG * $ MU  / VW */ (8  ) 3 1‬‬ ‫‪B0>  !U$N$ BG 0( ! /‬‬ ‫‪XH($ BYZ %  *:($ K[( KI‬‬ ‫‪ 0\! =$ B"& 0/$ ( ] F^ $‬‬ ‫‪.G 0( */ _  "\  $N 011G‬‬ ‫ ‪0 >) F\  $ ` $ "( .  +N‬‬ ‫‪B $  %&( 6$   ` * 0D $‬‬ ‫‪0HD- F@ ^$ B01U XH( !  $‬‬ ‫‪.0  0() $   0GH( */ LH =$‬‬ ‫‪J7$ %& 6$; 8!; M! 3A FN$‬‬ ‫‪a 0& L@H *@QR <$I‬‬ ‫@  !‪BG 0( a( 04> 6b M:‬‬ ‫‪ @ 65 8 2#  ;-c$‬‬ ‫  ‪Q H> B*5: d G( */ * ^  e/‬‬ ‫‪0Z M! e/  K() K: J  G c$‬‬ ‫(‪f /  ^ ($ G 0GH( "[ 0I‬‬ ‫‪ G *[4 N */ 8(N !  ( B! K‬‬ ‫ ‪6$; g \$ E($ B6 (7 e/  Mc L1‬‬ ‫ &‪+:($ G 0( L+# Mc %‬‬ ‫‪;\ JAD * F ; $ F D K */‬‬ ‫ ‪'1 $ PQ= 3:( "/; K#N ( 0G‬‬ ‫‪.  $‬‬

‫*‪^6&±*¥qœ-ˆHg¤GchI*gH¢“0¥D—qG*e¤tG‬‬

‫ ‪“+:O ”S ˆ  (  hX;C !^+ .]O‬‬ ‫ < ;‪V & - :‬‬

‫اﻋﺘﺒ ــﺮ رﺋﻴ ــﺲ اﻻﺋﺘ ــﻼف اﻟﻮﻃﻨ ــﻲ‬ ‫اﻟﺴ ــﻮري ﻟﻘ ــﻮى اﻟﺜ ــﻮرة واﻟﻤﻌﺎرﺿ ــﺔ‬ ‫اﻟﺴ ــﻮرﻳﺔ ﻣﻌ ــﺎذ اﻟﺨﻄﻴ ــﺐ اﻣ ــﺲ ‪ ،‬أن‬ ‫اﻟﺤﻜﻮﻣﺔ اﻟﺤﺎﻟﻴﺔ اﻟﻤﻮﺟﻮدة ﻓﻲ ﺳﻮرﻳﺎ‪،‬‬ ‫إذا ﻣﺎ أﻋﻄﺎﻫﺎ رﺋﻴﺲ اﻟﻨﻈﺎم ﺑﺸﺎر ا‪q‬ﺳﺪ‬ ‫اﻟﺼﻼﺣﻴﺎت اﻟﻜﺎﻣﻠﺔ ﻣﻦ أﺟﻞ إﻋﺎدة ﻫﻴﻜﻠﺔ‬ ‫اﻟﺒ ــﻼد‪ ،‬ﻣﻊ ﺗﻨﺤﻴﻪ‪ ،‬ﻳﻤﻜﻦ أن ﻳﺸ ــﻜﻞ ﺣ ًﻼ‪،‬‬ ‫ﻳﻨﻬﻲ ﻣﻌﻈ ــﻢ أﺟﺰاء اﻟﻤﺸ ــﻜﻠﺔ ﻓﻲ اﻟﺒﻼد‪،‬‬ ‫ﻧﺎﻓﻴـ ـ ًﺎ ﺣﺼﻮل أي ﻟﻘ ــﺎء أو اﺗﺼﺎل ﻣﻊ أي‬ ‫ﺟﻬ ــﺔ رﺳ ــﻤﻴﺔ ﻣ ــﻦ اﻟﻨﻈ ــﺎم‪ ،‬ﺳ ــﻮاء أﻛﺎن‬ ‫ﺑﺸ ــﻜﻞ ﻣﺒﺎﺷ ــﺮ‪ ،‬أم ﻏﻴﺮ ﻣﺒﺎﺷ ــﺮ‪.‬وﻗﺎل ان‬ ‫اﻟﺒﻌﺾ ﻇ ــﻦ أن اﻟﻤﺒ ــﺎدرة اﻟﺘ ــﻲ أﻃﻠﻘﻬﺎ‪،‬‬ ‫ﺗﻤﺖّ ﺑﻨﺎء ﻋﻠﻰ اﺗﻔﺎق ﺳ ــﺎﺑﻖ أو ﻻﺣﻖ ﻣﻊ‬ ‫اﻟﻨﻈ ــﺎم‪ ،‬ﻣﺆﻛ ــﺪ ًا أﻧﻪ ﻟﻦ ﻳﺠ ــﺮي اﻻﺋﺘﻼف‬ ‫ﺷ ــﻴﺌ ًﺎ‪ ،‬إﻻ ﺗﺤ ــﺖ ﺿ ــﻮء اﻟﺸ ــﻤﺲ‪ ،‬وﺑﻤﺎ‬ ‫ﻳﺼ ــﺮ ﻋﻠﻴ ــﻪ‪ ،‬ﻻﻓﺘﺎ إﻟﻰ أﻧ ــﻪ إذا ﻛﺎﻧﺖ ﻫﺬه‬ ‫اﻟﺴﻠﻄﺔ ﺗﺮﻳﺪ أن ﺗﺘﺨﺬ ﻗﺮارا ﻋﺎﻗﻼ وﻟﻤﺮة‬ ‫واﺣ ــﺪة‪ ،‬وﺗﺒﺤ ــﺚ ﻋ ــﻦ ﻫﻤ ــﻮم اﻟﺸ ــﻌﺐ‬ ‫وﻣﻌﺎﻧﺎﺗ ــﻪ وﻣﻄﺎﻟﺒﻪ‪ ،‬ﻓﻴﻤﻜ ــﻦ ﺑﺎﻻﺗﻔﺎق ﻣﻊ‬ ‫ﺑﻘﻴ ــﺔ أﻋﻀ ــﺎء اﻻﺋﺘ ــﻼف‪ ،‬أن ﻳﻜ ــﻮن ﻫﻨﺎك‬ ‫ﺗﻔﺎوض ﺳ ــﻠﻤﻲ‪ ،‬ﻣ ــﻦ أﺟﻞ رﺣﻴ ــﻞ اﻟﻨﻈﺎم‬ ‫وﺗﺮﺗﻴﺐ ذﻟﻚ‪.‬‬ ‫ﻳﺄﺗ ــﻲ ﻫ ــﺬا ﻓﻴﻤ ــﺎ ﻃﺎﻟﺒ ــﺖ اﻟﻠﺠﻨ ــﺔ‬ ‫اﻟﺪوﻟﻴﺔ اﻟﻤﻌﻨﻴﺔ ﺑﺎﻟﺘﺤﻘﻴﻖ ﺑﺎﻻﻧﺘﻬﺎﻛﺎت‬

‫ﻋﻨﺼﺮان ﻣﻦ اﻟﺠﻴﺶ اﻟﺤﺮ ﻳﺮﻛﺒﺎن ﻗﺬﻳﻔﺔ ﻣﺪﻓﻊ ﻣﻮرﺗﺮ ﻓﻰ اﺣﺪى اﻟﻮرش ﺑﺤﻠﺐ روﻳﺘﺮز‬

‫ﻓﻲ ﺳ ــﻮرﻳﺎ ﺑﺘﺤﻮﻳﻞ اﻟﻤﻠﻒ اﻟﺴ ــﻮري‬ ‫إﻟ ــﻰ اﻟﻤﺤﻜﻤﺔ اﻟﺠﻨﺎﺋﻴﺔ اﻟﺪوﻟﻴﺔ‪ .‬ﻳﺄﺗﻲ‬ ‫ذﻟﻚ‪ ،‬ﻓﻴﻤﺎ أﻓﺎد اﻟﻤﻜﺘﺐ ا[ﻋﻼﻣﻲ ﻟﺤﻠﻒ‬ ‫ﺷ ــﻤﺎل ا‪q‬ﻃﻠﺴ ــﻲ أﻣ ــﺲ اﻻﺛﻨﻴ ــﻦ ﺑﺄن‬ ‫ﺻﻮارﻳ ــﺦ »ﺑﺎﺗﺮﻳﻮت« ﺑ ــﺪأت ﺧﺪﻣﺘﻬﺎ‬

‫ﻋﻠﻰ اﻟﺤﺪود اﻟﺘﺮﻛﻴﺔ اﻟﺴﻮرﻳﺔ اﻟﺠﻤﻌﺔ‬ ‫اﻟﻤﺎﺿﻴﺔ‪.‬‬ ‫وأوﺿﺤﺖ ﻋﻀﻮة ﻟﺠﻨﺔ اﻟﺘﺤﻘﻴﻖ‬ ‫اﻟﺪوﻟﻴ ــﺔ ﻟﺘﻘﺼﻲ اﻟﺤﻘﺎﺋﻖ ﻓﻲ ﺳ ــﻮرﻳﺎ‬ ‫ﻛﺎرﻻ دﻳ ــﻞ ﺑﻮﻧﺘﻲ ﻓﻲ ﻣﺆﺗﻤﺮ ﺻﺤﺎﻓﻲ‬

‫ﻋﻘ ــﺪ ﻓﻲ ﺟﻨﻴ ــﻒ أﻣﺲ إﻧﻪ ﺣ ــﺎن وﻗﺖ‬ ‫اﻟﻤﺴ ــﺎءﻟﺔ وﺗﻔﻌﻴ ــﻞ اﻟﻌﺪاﻟ ــﺔ اﻟﺪوﻟﻴ ــﺔ‬ ‫ﻓﻲ ﺳ ــﻮرﻳﺎ وﻣﺤﺎﺳﺒﺔ ﻣﺮﺗﻜﺒﻲ ﺟﺮاﺋﻢ‬ ‫اﻟﺤ ــﺮب واﻟﺠﺮاﺋ ــﻢ ﺿ ــﺪ ا[ﻧﺴ ــﺎﻧﻴﺔ‪.‬‬ ‫وﻃﺎﻟﺒ ــﺖ ﺑﻮﻧﺘ ــﻲ ﺑﺘﺤﻮﻳ ــﻞ اﻟﻤﻠ ــﻒ‬ ‫اﻟﺴ ــﻮري ﻟﻠﻤﺤﻜﻤ ــﺔ اﻟﺠﻨﺎﺋﻴﺔ اﻟﺪوﻟﻴﺔ‬ ‫ﻟﻮﺿ ــﻊ ﺣ ــﺪ ﻟﻼﻧﺘﻬ ــﺎﻛﺎت اﻟﺠﺴ ــﻴﻤﺔ‬ ‫اﻟﺘ ــﻲ ﻳﺘﻌﺮض ﻟﻬﺎ اﻟﺸ ــﻌﺐ اﻟﺴ ــﻮري‬ ‫واﻟﺴ ــﻜﺎن اﻟﻤﺪﻧﻴﻴﻦ اﻟﻌﺰل‪ .‬واﺿﺎﻓﺖ‪:‬‬ ‫»ﻳﺠ ــﺐ أن ﺗﺘﺨ ــﺬ اﻟﻤﺠﻤﻮﻋ ــﺔ اﻟﺪوﻟﻴﺔ‬ ‫وﻣﺠﻠ ــﺲ ا‪q‬ﻣ ــﻦ اﻟﺪوﻟﻲ ﻗ ــﺮار إﺣﺎﻟﺔ‬ ‫ﻫ ــﺬا اﻟﻤﻠ ــﻒ إﻟ ــﻰ اﻟﻘﻀ ــﺎء«‪ .‬وﺗﺎﺑﻌﺖ‬ ‫ﺑﻌﺪ ﻧﺸ ــﺮ ﺗﻘﺮﻳﺮ اﻟﻠﺠﻨﺔ ﺣﻮل اﻟﻮﺿﻊ‬ ‫ﻓ ــﻲ ﺳ ــﻮرﻳﺎ‪» :‬ﻻ ﻳﻤﻜﻨﻨ ــﺎ اﺗﺨ ــﺎذ ﻗﺮار‬ ‫ً‬ ‫ﺑﺄﻧﻔﺴ ــﻨﺎ ﻟﻜﻨﻨﺎ ﻧﻤ ــﺎرس‬ ‫ﺿﻐﻮﻃﺎ ﻋﻠﻰ‬ ‫اﻟﻤﺠﻤﻮﻋﺔ اﻟﺪوﻟﻴﺔ ﻟﻠﺘﺤﺮك«‪.‬‬ ‫وﻗﺎﻟ ــﺖ‪» :‬آن ا‪q‬وان ﻟﻠﺘﺤ ــﺮك‪،‬‬ ‫ﻣ ــﻦ ﻏﻴ ــﺮ اﻟﻤﻌﻘ ــﻮل أن ﻣﺠﻠ ــﺲ اﻻﻣﻦ‬ ‫اﻟﺪوﻟ ــﻲ ﻟ ــﻢ ﻳﺘﺨ ــﺬ أي ﻗ ــﺮار ﻣﻨ ــﺬ‬ ‫ﺳ ــﻨﺘﻴﻦ«‪ .‬ﻣﻦ ﺟﻬﺘﻪ‪ ،‬ذﻛﺮ رﺋﻴﺲ ﻟﺠﻨﺔ‬ ‫اﻟﺘﺤﻘﻴ ــﻖ ﺑﺎوﻟﻮ ﺑﻴﻨﻴﻴ ــﺮو ﻓﻲ ﻣﺪاﺧﻠﺔ‬ ‫ﻫﺎﺗﻔﻴﺔ ﺧ ــﻼل اﻟﻤﺆﺗﻤﺮ اﻟﺼﺤﺎﻓﻲ‪ :‬إن‬ ‫اﻟﻠﺠﻨﺔ »ﻟﻴﺴ ــﺖ ﻫﻴﺌ ــﺔ ﻗﻀﺎﺋﻴﺔ«‪ .‬وﻗﺎل‬ ‫اﻟﺒﺮازﻳﻠﻲ‪» :‬ﻧﺤﻦ ﻧﺠﻤﻊ ﻣﻌﻠﻮﻣﺎت ﻣﻦ‬ ‫اﻟﻄﺮﻓﻴ ــﻦ‪ ،‬وﻻ ﻧﻔ ــﺮق ﺑ ــﺄي ﺷ ــﻜﻞ ﺑﻴﻦ‬ ‫أﻃﺮاف اﻟﻨﺰاع«‪.‬‬

‫‪a  K‬‬

‫^‪SS0SS(SS <SSS(SSSSSS‬‬ ‫‪SSSSSN‬‬ ‫ ‪NSNS SSS+SS(SSXT‬‬ ‫‪/SSSSS‬‬ ‫‪/ S‬‬ ‫ [‪USSSS‬‬ ‫‪US‬‬

‫‪SSSSSSSqSSSSSSJ‬‬

‫ ‪SSSS9SSSSSSSS6‬‬ ‫‪rbb‬‬

‫‪ŒSS‬‬

‫‪ŒSSSra`bb SSqSSSSJ SSSWVSSSW‬‬

‫;!‪SS+5S‬‬ ‫‪SSSSSSSqSSSSSSJ‬‬

‫‪srbb‬‬

‫‪ŒSS‬‬

‫‪ŒSSSrrbbb SSqSSSSJ SSSWVSSSW‬‬

‫‪SSSSSSSqSSSSSSJ‬‬

‫‪ SSSSSSSSSSSSSS2‬‬ ‫‪ŒSSSSSSnbb‬‬

‫‪ŒSSSrosbb SSqSSSSJ SSSWVSSSW‬‬

‫‪ 5Vd +5‬‬ ‫‪ŒSS sbb‬‬

‫‪SSSSSSSqSSSSSSJ‬‬ ‫‪Œ robb SSqSSSSJ SSSWVSSSW‬‬

‫•|’·{‪¹ªˆŸz…| ‹¥¯‹´ x”˜‹z« }‹Ÿz‬‬ ‫Š‰ }{‪wxyyyyzyyyy{|}~yyyy|€ ‚yyƒyy„yyzyy…yy†yy| ‡ˆyyyyzyyyy‬‬ ‫Š“|’{‪w}‹yyyyyyyŒyyyyyyy| Ž ‹yyyyyyyyyyyy‘yyyyyy†yyyyyyzyyyyyy‬‬ ‫Š› |’š™‪wxyyyy”yyyy•‹yyyy– ~yyyyy—yyyyy– xyyyyyyyyy˜‹yyyyyyyyy‬‬ ‫Š‪wœ‹z–€ }ˆŒž x”•‹Ÿ| ~—–  †¡€ ¢‬‬ ‫Š¬ «‪w£yy{}ˆyy¤yy| x¥‹¦§ Ž ¨~©†Ÿ˜ ¨ª‹yy¦yyzyy‬‬ ‫Š‪w‹­ yyy§‹yyy® ¯yy°ˆyyƒyyyy©yy¤yy| ‡|~yyy±yyy†yyyzyyy{| ²‬‬ ‫Š¸|‪w³‹ƒ§‹Œ¥¯´µ |~yy– ‹yy˜ ¶Œ|  yy˜·‹y†yy‬‬

‫‪PESS8SSSS&’SSSSSSJHSSSS$‬‬

‫‪9….‬‬

‫‪<(9+B‬‬

‫*&‪¢¦fƒj Mµ„8evƒ7&*¤fjFo*{jG**zJ¡HNeƒ«‹+¢&*¦£D{1%µ*›He‹G*eH‬‬ ‫‪©jG*eJ2¦£<©DiH&µ*$eš<¢¦FesMžJ*z£+K„GevG*a¨0¦jG*gJzG‬‬ ‫‪a0§š<l*¦H&µ*K$e¨0&µ*a)e”<©D¢¦——ƒ€MK4¦ƒ‹G*{¨1e£I&e+k‘CCƒ8K‬‬ ‫‪$*¦ƒ6‬‬ ‫ ‪iM2¦‹ƒ6i¨ƒvƒ7œK&µ¢Ke‹jG*iˆ H©DiHe‹G*iIeH&µ*›”j -“¦ƒ6‬‬ ‫‪2eM(*a¨CCƒG*©Ge‹H¦JKŸ2e”G*ª2؝G*Ÿe‹G*Œš…HŒHiˆ G*wM4e-©D‬‬ ‫*&‪iDeƒ9(* –i¨GKaG*Ki¨šsG*‡eƒ6K&µ*©D“K{‹G*’”mG*¦JK –©IaH¡¨H‬‬ ‫*(‪©DK¤jf”0–{ˆj -,{¨mFle‘šH›‹GK –h2&*Kžš<,{CCƒ6&µ¤+eCCƒjI*§G‬‬ ‫‪–,2¦‹G*i¨‘¨F¦CCJK¢eJ3&µ*©DŒ+e”G*œ'KeCCƒjG*§š<iCC+e/(µ*eCC£jHa”H‬‬ ‫‪i¨…ƒ6¦G*Œ+e H§G(* –L{1&µ*i¨H΃6(µ*Ki¨+{‹G*leˆ G*ŒH¢Ke‹jGe+‬‬ ‫‪eJeƒ6e -K&*e£¨CCƒIK©CCƒ9eG*©DiH&µ*e£jD{<©jG*tHeCCƒjG*Kœ*aj<µ*K‬‬ ‫*‪P,{1%e+„«‹fG‬‬

‫‪NeHe<¡M{CCƒ€<z H,apG*iMašfG*t‬‬ ‫ *&‪ Q CSG*¡<qšmG*Ka¨špG*iCCG*5(*§CC -‬‬ ‫‪T‬‬ ‫‪¢¦—M¡šDe£šJ&*§CCš<k”‘I&*¦G©jG*iCC MaG*“eEK&*¡<4eCjQ CCCƒCG*’CCƒ€F*zCCFK‬‬ ‫‪T‬‬ ‫‪a0*K{¨”Dž£¨D‬‬ ‫‪O‬‬ ‫ *&‪©D–{…G**3eCCGNe+eCCC Qƒ7k Fz H©CCI{¨0 Pœ*'¦CCƒGiCC+e/(*aCC/&*¢&*§CC -‬‬ ‫*‪e£ <¢¦GK'¦CCƒG*e£šjCCƒM’¨FK"e£j¨De‹G2¦‹-µle<K{CCƒ€G*a‹+iCC MaG‬‬ ‫‪"e£jb¨CJ¥zJK‬‬ ‫‪Q‬‬ ‫‪Ne‹D*4¤mMa0išCCƒ8¦+4*2&*K¤jCCƒš/¡HgCC¨…G*©CSIaQ CG*w¨CCƒ€G*˜CCG3{CCC‬‬ ‫=‪¨C‬‬ ‫‪Q‬‬ ‫‪T‬‬ ‫‪e£¨Dk”‘I&*aCCEKe jH¦—0iCCMe<4KžCC<a+k¨ˆ0 iCC MaG* ªaCCGKeCCM¤-¦CCƒ8‬‬ ‫*‪leCCƒƒ6'¦G*„«‹+¡HzCC¨‘ -K†¨…v-$¦CCƒ6K{¨CCƒ”-™e J¡CC—GKl*4eCC¨šG‬‬ ‫*‪i¨HavG‬‬ ‫‪eHi¨”f+™{f1&eƒ6¡—GK µ œeEle¨ H&*¡Hl{F3e+k¨‘jF*›J¤jG&eƒ6‬‬ ‫‪ŸeQ jT Ge+a<¦G*§š<¡—DŸS2eCQ”G*„¨vG*Ÿ¦MŸÎ0&*Kle¨ H&*¡H©G‬‬

‫‪uurxxuu P R‬‬

‫‪b a b a u a b o ` o PŒ SSSSSS$‬‬

‫‪HSSSSSSSSSSSSSSSSSSSSSSSSSSSSSSSSSSSSSSS$‬‬ ‫‪SSSSSSSSSSSSSSSSSSSSS „SSSSSSSSSSSSSSSSSSSSc‬‬ ‫ ‪ SSSSSSSSOSSSSSSSS;GSSSSSSSSS SSSSSSSSS!SSSSSSSSS‬‬ ‫‪] SSSSSSSSSSSSSSS(SSSSSS SSSSOSSSSSSSSSSSS‬‬

‫‪babxbaoxbb PU‬‬ ‫‪babuxbxbb PU‬‬ ‫‪abaxnxsxbb PU‬‬

‫‪u u  ` b  `  P R‬‬

‫= (  ‪r o a pr o o‬‬ ‫‪P ESSSB SSS SSS  ’ SSSSS‬‬

‫‪r r    r n‬‬ ‫‪baur`uaxr PU‬‬ ‫‪www.amoudiholidays.com‬‬


‫‪    ( )      !" #$%&  ' *+,‬‬

‫&  ‪“HO ”’. +98^H])X;R‬‬ ‫‪„c( Q )- +(9^.‬‬ ‫* ‪'  - (7 V‬‬

‫أﺻ ــﺪر وزﻳ ــﺮ اﻟﺘﺠ ــﺎرة واﻟﺼﻨﺎﻋ ــﺔ‬ ‫اﻟﺪﻛﺘ ــﻮر ﺗﻮﻓﻴﻖ ﺑﻦ ﻓ ــﻮزان اﻟﺮﺑﻴﻌﺔ ﻋﺪدًا‬ ‫ﻣ ــﻦ اﻟﻘ ــﺮارات ا[دارﻳ ــﺔ اﻟﻤﻬﻤﺔ ﻓ ــﻲ إﻃﺎر‬ ‫اﺳ ــﺘﻤﺮار ﺳﻌﻲ اﻟﻮزارة ﻟﺘﻄﻮﻳﺮ ﺧﺪﻣﺎﺗﻬﺎ‬ ‫وﺗﻌﺰﻳﺰ رﻓ ــﻊ ﻛﻔﺎءة اﻟﻌﺎﻣﻠﻴ ــﻦ‪ ،‬واﻻرﺗﻘﺎء‬ ‫ﺑﻤﺴ ــﺘﻮﻳﺎت ا‪q‬داء ﻓﻴﻬ ــﺎ‪ .‬ﺣﻴ ــﺚ ﺷ ــﻤﻠﺖ‬ ‫اﻟﻘ ــﺮارات إﻋ ــﺎدة ﺗﺸ ــﻜﻴﻞ ﺑﻌ ــﺾ اﻟﻔﺮوع‬ ‫وﺗﺤﻮﻳﻠﻬ ــﺎ إﻟ ــﻰ ﻓ ــﺮوع ﻋﺎﻣ ــﺔ ﻟﻠﻤﻨﻄﻘ ــﺔ‬ ‫ﺗﺸ ــﺮف ﻋﻠ ــﻰ ﺟﻤﻴ ــﻊ اﻟﻔ ــﺮوع واﻟﻤﻜﺎﺗ ــﺐ‬ ‫واﻟﻤﺨﺘﺒ ــﺮات ﺑﺎﻟﻤﻨﻄﻘ ــﺔ‪ ،‬وﻛﺬﻟ ــﻚ إﻧﻬ ــﺎء‬ ‫ﺗﻜﻠﻴﻒ ﻋ ــﺪد ﻣﻦ ﻣﺪﻳﺮي اﻟﻔ ــﺮوع وﺗﻜﻠﻴﻒ‬ ‫ﻣﺪﻳﺮﻳﻦ ﺟ ــﺪد ﻟﻠﻤﻨﺎﻃﻖ ﻋﻠﻰ اﻟﻨﺤﻮ اﻟﺘﺎﻟﻲ‬ ‫ﺗﻜﻠﻴ ــﻒ ﻋﻄﻴﺔ ﺑ ــﻦ ﻋﺒﻴﺪ ﻋﻄﻴ ــﺔ اﻟﺰﻫﺮاﻧﻲ‬ ‫ﺑﺎﻟﻘﻴ ــﺎم ﺑﺄﻋﻤ ــﺎل وﻣﻬ ــﺎم ﻣﺪﻳ ــﺮ ﻋ ــﺎم ﻓﺮع‬ ‫اﻟ ــﻮزارة ﺑﻤﻨﻄﻘ ــﺔ ﻣﻜﺔ اﻟﻤﻜﺮﻣ ــﺔ وﻳﺮﺗﺒﻂ‬ ‫ﺑﻪ ﺟﻤﻴ ــﻊ اﻟﻔﺮوع واﻟﻤﻜﺎﺗﺐ واﻟﻤﺨﺘﺒﺮات‬

‫د‪ .‬ﺗﻮﻓﻴﻖ اﻟﺮﺑﻴﻌﺔ‬

‫ﺧﺎﻟﺪ ﻗﻤﻘﻤﺠﻲ‬

‫وا[ﺷﺮاف ﻋﻠﻰ ﻣﺮاﻛﺰ اﻟﺨﺪﻣﺎت اﻟﺘﺠﺎرﻳﺔ‬ ‫واﻟﺼﻨﺎﻋﻴﺔ ﺑﺎﻟﻤﻨﻄﻘﺔ‪.‬‬ ‫وﻗ ــﺎم ﺑﺘﻜﻠﻴﻒ ﺧﺎﻟﺪ ﺑﻦ ﻋﻠﻲ ﻗﻤﻘﻤﺠﻲ‬ ‫ﺑﺎﻟﻘﻴ ــﺎم ﺑﺄﻋﻤ ــﺎل وﻣﻬ ــﺎم ﻣﺪﻳ ــﺮ ﻋ ــﺎم ﻓﺮع‬ ‫اﻟﻮزارة ﺑﻤﻨﻄﻘﺔ اﻟﻤﺪﻳﻨﺔ اﻟﻤﻨﻮرة وﻳﺮﺗﺒﻂ‬ ‫ﺑﻪ ﺟﻤﻴ ــﻊ اﻟﻔﺮوع واﻟﻤﻜﺎﺗﺐ واﻟﻤﺨﺘﺒﺮات‬ ‫وا[ﺷﺮاف ﻋﻠﻰ ﻣﺮاﻛﺰ اﻟﺨﺪﻣﺎت اﻟﺘﺠﺎرﻳﺔ‬

‫ﻋﻄﻴﺔ اﻟﺰﻫﺮاﻧﻲ‬

‫واﻟﺼﻨﺎﻋﻴﺔ ﺑﺎﻟﻤﻨﻄﻘﺔ‪.‬‬ ‫وﺗﻜﻠﻴ ــﻒ ﻣﻨﺼ ــﻮر ﺑ ــﻦ ﻋﺒﺪاﻟﻌﺰﻳ ــﺰ‬ ‫اﻟﻀﺒﻌ ــﺎن ﺑﺎﻟﻘﻴ ــﺎم ﺑﺄﻋﻤ ــﺎل وﻣﻬ ــﺎم ﻣﺪﻳﺮ‬ ‫ﻓ ــﺮع اﻟ ــﻮزارة ﺑﻤﻨﻄﻘﺔ اﻟﻘﺼﻴ ــﻢ وﻳﺮﺗﺒﻂ‬ ‫ﺑﻪ ﺟﻤﻴ ــﻊ اﻟﻔﺮوع واﻟﻤﻜﺎﺗﺐ واﻟﻤﺨﺘﺒﺮات‬ ‫وا[ﺷﺮاف ﻋﻠﻰ ﻣﺮاﻛﺰ اﻟﺨﺪﻣﺎت اﻟﺘﺠﺎرﻳﺔ‬ ‫واﻟﺼﻨﺎﻋﻴ ــﺔ ﺑﺎﻟﻤﻨﻄﻘ ــﺔ‪ .‬وأﺳ ــﻨﺪ ﻣﻬﻤ ــﺔ‬

‫ادارة ﻓ ــﺮع ﺣﺎﺋ ــﻞ ﻟﻄ ــﻼع ﺑ ــﻦ ﻋﻠ ــﻲ ﻃﻼع‬ ‫اﻟﻄﻼع ﺑﺎﻟﻘﻴ ــﺎم ﺑﺄﻋﻤﺎل وﻣﻬ ــﺎم ﻣﺪﻳﺮ ﻋﺎم‬ ‫ﻓ ــﺮع اﻟ ــﻮزارة وﻳﺮﺗﺒﻂ ﺑﻪ ﺟﻤﻴ ــﻊ اﻟﻔﺮوع‬ ‫واﻟﻤﻜﺎﺗ ــﺐ واﻟﻤﺨﺘﺒﺮات وا[ﺷ ــﺮاف ﻋﻠﻰ‬ ‫ﻣﺮاﻛ ــﺰ اﻟﺨﺪﻣ ــﺎت اﻟﺘﺠﺎرﻳ ــﺔ واﻟﺼﻨﺎﻋﻴﺔ‬ ‫ﺑﺎﻟﻤﻨﻄﻘﺔ‪ .‬وأﻣ ــﺮ ﺑﺘﻜﻠﻴﻒ ﻣﺤﻤﺪ ﺑﻦ اﺣﻤﺪ‬ ‫ﻣﺤﻤ ــﺪ اﺑﻮﺧﺮﺷ ــﺔ ﺑﺎﻟﻘﻴﺎم ﺑﺄﻋﻤ ــﺎل وﻣﻬﺎم‬ ‫ﻣﺪﻳ ــﺮ ﻋﺎم ﻓ ــﺮع اﻟ ــﻮزارة ﺑﻤﻨﻄﻘﺔ ﻋﺴ ــﻴﺮ‬ ‫وﻳﺮﺗﺒ ــﻂ ﺑ ــﻪ ﺟﻤﻴ ــﻊ اﻟﻔ ــﺮوع واﻟﻤﻜﺎﺗ ــﺐ‬ ‫واﻟﻤﺨﺘﺒ ــﺮات وا[ﺷ ــﺮاف ﻋﻠ ــﻰ ﻣﺮاﻛ ــﺰ‬ ‫اﻟﺨﺪﻣﺎت اﻟﺘﺠﺎرﻳﺔ واﻟﺼﻨﺎﻋﻴﺔ ﺑﺎﻟﻤﻨﻄﻘﺔ‪.‬‬ ‫وﺗﻜﻠﻴ ــﻒ ﻣﺤﻤ ــﺪ ﺑ ــﻦ ﺳ ــﻌﺪ ﺻﺎﻟ ــﺢ‬ ‫اﻟﻌﺒﺪاﻟﻠﻄﻴ ــﻒ ﺑﺎﻟﻘﻴﺎم ﺑﺄﻋﻤﺎل وﻣﻬﺎم ﻣﺪﻳﺮ‬ ‫ﻓﺮع اﻟﻮزارة ﺑﺎﻟﻤﻨﻄﻘﺔ اﻟﺸ ــﺮﻗﻴﺔ وﻳﺮﺗﺒﻂ‬ ‫ﺑﻪ ﺟﻤﻴ ــﻊ اﻟﻔﺮوع واﻟﻤﻜﺎﺗﺐ واﻟﻤﺨﺘﺒﺮات‬ ‫وا[ﺷﺮاف ﻋﻠﻰ ﻣﺮاﻛﺰ اﻟﺨﺪﻣﺎت اﻟﺘﺠﺎرﻳﺔ‬ ‫واﻟﺼﻨﺎﻋﻴﺔ ﺑﺎﻟﻤﻨﻄﻘﺔ‪.‬‬

‫ ‪H$’ 8 Rh8 Œ 7]ihKWG^^.hP* ,I -V2‬‬ ‫*   &‪3% - F‬‬

‫أﻛ ــﺪ رﺋﻴ ــﺲ وأﻋﻀﺎء ﻟﺠﻨﺔ اﻟ ــﻮﻛﻼء اﻟﻤﻼﺣﻴﻴﻦ ﻓﻲ‬ ‫اﻟﻐﺮﻓ ــﺔ اﻟﺘﺠﺎرﻳﺔ اﻟﺼﻨﺎﻋﻴﺔ ﺑﺠ ــﺪة ﺗﻀﺮرﻫﻢ اﻟﻜﺒﻴﺮ ﻣﻦ‬ ‫ﻗﺮار ﻣﻨﻊ اﻟﺸ ــﺎﺣﻨﺎت ﻣﻦ دﺧﻮل اﻟﺸﻮارع اﻟﺮﺋﻴﺴﻴﺔ ﻓﻲ‬ ‫ﺟ ــﺪة ﺧﻼل ﻓﺘﺮات ﻃﻮﻳﻠﺔ ﻣﻦ اﻟﻨﻬﺎر‪ ،‬واﻟﺬي ﺑﺪأت إدارة‬ ‫اﻟﻤ ــﺮور ﻓ ــﻲ ﺗﻄﺒﻴﻘﻪ اﻟﺸ ــﻬﺮ اﻟﻤﺎﺿ ــﻲ‪ ،‬وﻃﺎﻟﺒ ــﻮا إدارة‬ ‫ﻣﻴﻨ ــﺎء ﺟ ــﺪة ا[ﺳ ــﻼﻣﻲ ﺑﺰﻳﺎدة ﻓﺘ ــﺮة اﻟﺴ ــﻤﺎح ﻟﺘﺨﺰﻳﻦ‬ ‫اﻟﺤﺎوﻳ ــﺎت اﻟﻔﺎرﻏ ــﺔ )‪ (١٠‬أﻳ ــﺎم ﺑﺪ ًﻻ ﻣﻦ ﺧﻤﺴ ــﺔ ﻟﺘﻘﻠﻴﻞ‬ ‫ا’ﺛﺎر اﻟﺠﺎﻧﺒﻴﺔ ﻟﻠﻘﺮار‪.‬‬ ‫وﻛﺸ ــﻒ اﻟﻤﻬﻨﺪس ﻃ ــﺎرق اﻟﻤﺮزوﻗ ــﻲ رﺋﻴﺲ ﻟﺠﻨﺔ‬ ‫اﻟ ــﻮﻛﻼء اﻟﺒﺤﺮﻳﻴﻦ أن اﺟﺘﻤﺎع اﻟﻠﺠﻨﺔ ﺑﺎﻟﻤﻘﺮ اﻟﺮﺋﻴﺴ ــﻲ‬ ‫ﻟﻐﺮﻓ ــﺔ ﺟ ــﺪة أﻣ ــﺲ ﻧﺎﻗ ــﺶ ﺣﺰﻣ ــﺔ ﻣ ــﻦ اﻟﻤﻮﺿﻮﻋ ــﺎت‬ ‫اﻟﻤﻬﻤ ــﺔ ﻋﻠ ــﻰ رأﺳ ــﻬﺎ ا’ﺛ ــﺎر اﻟﻤﺘﺮﺗﺒ ــﺔ ﻋﻠﻰ ﻗ ــﺮار ﺣﻈﺮ‬ ‫دﺧﻮل اﻟﺸ ــﺎﺣﻨﺎت ﻟﻠﺸﻮارع اﻟﺮﺋﻴﺴ ــﻴﺔ ﻓﻲ ﺟﺪة‪ ،‬وﻗﺎل‪:‬‬ ‫ﺷ ــﻜﻠﺖ اﻟﻠﺠﻨﺔ ﻓﺮﻳﻖ ﻋﻤﻞ ﻣﻜﻮ ًﻧﺎ ﻣﻦ اﻟﻐﺮﻓﺔ وﻣﻴﻨﺎء ﺟﺪة‬ ‫ا[ﺳ ــﻼﻣﻲ ووزارة اﻟﻨﻘ ــﻞ واﻟﻤﺮور ﻟﺪراﺳ ــﺔ آﺛﺎر ﻧﻈﺎم‬ ‫اﻟﻤﺮور اﻟﺠﺪﻳﺪ ﺑﺨﺼﻮص ﺣﺼﺮ ﺣﺮﻛﺔ اﻟﺸﺎﺣﻨﺎت اﻟﺘﻲ‬ ‫ﺗﺪﺧ ــﻞ إﻟﻰ ﺷ ــﻮارع ﺟﺪة ﻟﻔﺘﺮة ﻣﺤ ــﺪودة ﻣﻤﺎ ﻳﺆﺛﺮ ﻋﻠﻰ‬ ‫ﺣﺮﻛ ــﺔ اﻟﺤﺎوﻳ ــﺎت واﻟﺒﻀﺎﺋ ــﻊ ﻣﻦ وإﻟﻰ اﻟﻤﻴﻨ ــﺎء وﻛﺬﻟﻚ‬ ‫ﻣﻮﺿﻮع ﻓﺘﺢ ﺑﻮاﺑﺎت إﺿﺎﻓﻴﺔ ﺑﺎﻟﻤﻴﻨﺎء ﻟﻠﺸﺎﺣﻨﺎت‪.‬‬ ‫وأﺿﺎف‪ :‬أﺑ ــﺪى اﻟﺠﻤﻴﻊ ﺗﺤﻔﻈﻬﻢ ﻋﻠﻰ اﻟﻘﺮار ﺣﻴﺚ‬

‫ﺳ ــﻴﺪﻓﻊ اﻟﻮﻛﻼء اﻟﺒﺤﺮﻳ ــﻮن ﺛﻤﻨﻪ‪ ،‬ﻓﻘﺪ ﺳ ــﺎﻫﻢ ﻓﻲ ﺗﺪﻧﻲ‬ ‫ﻋ ــﺪد اﻟﺤﺎوﻳﺎت اﻟﻔﺎرﻏ ــﺔ اﻟﻤﻨﻘﻮﻟﺔ ﻣﻦ ﺳ ــﺎﺣﺎت ﺗﺨﺰﻳﻦ‬ ‫اﻟﺤﺎوﻳ ــﺎت ﺧ ــﺎرج اﻟﻤﻴﻨ ــﺎء إﻟ ــﻰ ﻣﺤﻄ ــﺎت اﻟﺤﺎوﻳ ــﺎت‪،‬‬ ‫وﺧﺎﺻﺔ ﻋﻨﺪﻣﺎ ﺗﻜﻮن ﻫﻨﺎك ﻛﻤﻴﺎت ﻛﺒﻴﺮة ﻣﻦ اﻟﺤﺎوﻳﺎت‪،‬‬ ‫وأوﺻ ــﺖ اﻟﻠﺠﻨ ــﺔ ﺑﻤﺨﺎﻃﺒﺔ إدارة اﻟﻤﻴﻨﺎء ﺑﺸ ــﺄن زﻳﺎدة‬ ‫ﻣﺪة اﻟﺴﻤﺎح ﻟﺘﺨﺰﻳﻦ اﻟﺤﺎوﻳﺎت اﻟﻔﺎرﻏﺔ ﺑﺎﻟﻤﻴﻨﺎء ﻟﺘﻜﻮن‬ ‫)‪ (١٠‬أﻳ ــﺎم ﺑ ــﺪ ًﻻ ﻣﻦ ﺧﻤﺴ ــﺔ أﻳﺎم ﺣﺘﻰ ﻳﺘﺴ ــﻨﻰ ﻟﻠﻮﻛﻼء‬ ‫اﻟﻤﻼﺣﻴﻴ ــﻦ ﻧﻘ ــﻞ اﻟﺤﺎوﻳ ــﺎت اﻟﻔﺎرﻏ ــﺔ وﺗﻠﺒﻴ ــﺔ ﻃﻠﺒ ــﺎت‬ ‫اﻟﺨﻄﻮط اﻟﻤﻼﺣﻴﺔ‪.‬‬ ‫وﻟﻔﺖ إﻟﻰ أن اﻟﻠﺠﻨﺔ أوﺻﺖ ﺑﺈﻋﺪاد ﺗﻘﺮﻳﺮ ﻋﻦ أﺟﻮر‬ ‫ﺗﺄﺟﻴ ــﺮ اﻟﺤﺎوﻳ ــﺎت واﻟﺘﻌ ــﺮف ﺑﺸ ــﻜﻞ أﻛﺒﺮ ﻋﻠ ــﻰ ﻣﻌﺎﻧﺎة‬ ‫اﻟﺘﺠ ــﺎر وإﻋ ــﺪاد ﻣﺬﻛ ــﺮة إﻟﻰ رﺋﻴ ــﺲ اﻟﻤﺆﺳﺴ ــﺔ اﻟﻌﺎﻣﺔ‬ ‫ﻟﻠﻤﻮاﻧ ــﺊ ﺑﺬﻟﻚ‪ ،‬وواﺻﻞ ﻓﺮﻳﻖ اﻟﻌﻤﻞ اﻟﻤﺸ ــﻜﻞ ﻟﺘﺼﻤﻴﻢ‬ ‫ﺑﺮﻧﺎﻣ ــﺞ ﺣﻤﺎﻳ ــﺔ ﻟﺤﻤﺎﻳ ــﺔ ﺷ ــﺮﻛﺎت اﻟ ــﻮﻛﻼء اﻟﺒﺤﺮﻳﻴ ــﻦ‬ ‫ﺑﺎﻟﺘﻌﺎون ﻣﻊ ﻗﻄﺎع اﻟﺘﻘﻨﻴﺔ ﺑﺎﻟﻐﺮﻓﺔ‪.‬‬ ‫وأﺷ ــﺎر إﻟ ــﻰ أن اﻟﻠﺠﻨﺔ أﻛ ــﺪت ﻋﻠﻰ ﺟﻤﻴ ــﻊ اﻟﻮﻛﻼء‬ ‫ﺑﻤﺎ ﺗﻢ اﻻﺗﻔ ــﺎق ﻋﻠﻴﻪ ﻣﻦ ﻣﻄﺎﻟﺒﺔ اﻟﻤﺨﻠﺼﻴﻦ اﻟﺠﻤﺮﻛﻴﻴﻦ‬ ‫ﺑﺘﺰوﻳﺪ اﻟ ــﻮﻛﻼء اﻟﻤﻼﺣﻴﻴﻦ ﺑﺘﻔﺎوﻳ ــﺾ أﺻﻠﻴﺔ ﻣﺼﺪﻗﺔ‬ ‫ﻣ ــﻦ اﻟﻐﺮﻓ ــﺔ اﻟﺘﺠﺎرﻳﺔ ﻣﻮﺟﻬ ــﺔ ﻣﻦ اﻟﺘﺠﺎر إﻟ ــﻰ اﻟﻮﻛﻼء‬ ‫اﻟﻤﻼﺣﻴﻴ ــﻦ ﺑﺘﻔﻮﻳﺾ اﻟﻤﺨﻠﺺ ﺑﺎﺳ ــﺘﻼم إذن اﻟﺘﺴ ــﻠﻴﻢ‬ ‫ودﻓ ــﻊ ﻣﺒﺎﻟﻎ اﻟﺘﺄﻣﻴﻦ واﺳ ــﺘﺮﺟﺎﻋﻬﺎ وإﻧﻬﺎء ﺟﻤﻴﻊ أﻋﻤﺎل‬ ‫اﻟﺘﺎﺟ ــﺮ ﻟ ــﺪى اﻟﻮﻛﺎﻟ ــﺔ ﻧﻴﺎﺑ ــﺔ ﻋ ــﻦ اﻟﺘﺎﺟﺮ‪ ،‬ﻛﻤ ــﺎ أوﺻﺖ‬

‫ﺑﻤﺨﺎﻃﺒﺔ إدارة اﻟﻤﻴﻨﺎء ﻟﺘﺴﻬﻴﻞ إﺟﺮاءات ﻧﺰول اﻟﺒﺤﺎرة‬ ‫ﻟﺰﻳ ــﺎرة ﻃﺒﻴﺐ اﻟﺤﺠﺮ اﻟﺼﺤ ــﻲ واﻟﺤﺼﻮل ﻋﻠﻰ اﻟﻌﻼج‬ ‫ﻋﻠﻰ ﺣﺴ ــﺎب اﻟﺪوﻟﺔ أو اﻟﺴ ــﻤﺎح ﻟﻪ ﺑﺰﻳﺎرة ﻃﺒﻴﺐ ﺧﺎرج‬ ‫اﻟﻤﻴﻨﺎء‪.‬‬ ‫ﻣ ــﻦ ﺟﻬﺘﻬ ــﺎ‪ ..‬ﻃﺎﻟﺒ ــﺖ ﻟﺠﻨ ــﺔ ﺻﻨﺎﻋ ــﺔ ا‪q‬ﻏﺬﻳ ــﺔ‬ ‫واﻟﻤﺸ ــﺮوﺑﺎت ﻓ ــﻲ اﺟﺘﻤﺎﻋﻬ ــﺎ ا‪q‬ﺧﻴ ــﺮ ﻣﻦ وزﻳ ــﺮ اﻟﻌﻤﻞ‬ ‫ﺗﻘﺪﻳ ــﻢ ﺗﺴ ــﻬﻴﻼت ﻟﻬ ــﺬا اﻟﻘﻄﺎع اﻟ ــﺬي ﻳﻮاﺟ ــﻪ ﺗﺤﺪﻳﺎت‬ ‫ﻛﺜﻴ ــﺮة‪ ،‬ﺣﻴ ــﺚ ﻃﻠﺒ ــﺖ اﻟﻤﺴ ــﺎواة ﻣ ــﻊ ﻣﻮﺿ ــﻮع ﻃﻠ ــﺐ‬ ‫إﺿﺎﻓ ــﺔ اﻟﺴ ــﻌﻮدي أو ا‪q‬ﺟﻨﺒ ــﻲ ﻣﺜ ــﻞ ﺣﺬف اﻟﺴ ــﻌﻮدي‬ ‫أو ا‪q‬ﺟﻨﺒ ــﻲ ﻣ ــﻦ اﻟﺘﺄﻣﻴﻨ ــﺎت اﻻﺟﺘﻤﺎﻋﻴ ــﺔ ﻻﺣﺘﺴ ــﺎﺑﻬﺎ‬ ‫ﻓﻲ ﻧﺴ ــﺒﺔ اﻟﺴ ــﻌﻮدة‪ ،.‬ﻛﻤﺎ ﺗﺎﺑﻌﺖ ﻣﺴ ــﺘﺠﺪات اﻟﺨﻄﺎب‬ ‫اﻟﻤﺮﺳ ــﻞ إﻟﻰ ﻣﻌﺎﻟﻲ وزﻳﺮ اﻟﻌﻤﻞ ﺑﺸ ــﺄن ﺗﺨﻔﻴﺾ ﻧﺴﺒﺔ‬ ‫اﻟﻌﻤﺎﻟﺔ‪ ،‬وﻛﺬﻟﻚ اﻟﺨﻄﺎب اﻟﻤﺮﺳ ــﻞ إﻟﻰ أﻣﻴﻦ ﺟﺪة ﺑﺸ ــﺄن‬ ‫اﻟﻤﻠﺼﻘﺎت ا[ﻋﻼﻧﻴﺔ‪.‬‬ ‫وأوﺻﺖ ﻟﺠﻨﺔ اﻟﻤﺴ ــﺘﻠﺰﻣﺎت اﻟﻄﺒﻴ ــﺔ ﻓﻲ اﺟﺘﻤﺎﻋﻬﺎ‬ ‫ﺑﺮﺋﺎﺳ ــﺔ اﻟﻤﻬﻨﺪس رأﻓﺖ ﺳﻼﻣﺔ ﺑﺘﻔﻌﻴﻞ ﺧﺪﻣﺔ )اﻟﻮاﺗﺲ‬ ‫آب( واﻟﻤﻮﻗ ــﻊ ا[ﻟﻜﺘﺮوﻧ ــﻲ ﻟﻠﺠﻨ ــﺔ‪ ،‬وأﻛ ــﺪت أﻧ ــﻪ ﺗ ــﻢ‬ ‫اﻻﻧﺘﻬ ــﺎء ﻣﻦ وﺿﻊ ﻣﺤﺎور ﻟﻘﺎء اﻟﻘﻄﺎع اﻟﻤﺰﻣﻊ ﻋﻘﺪه ﻓﻲ‬ ‫اﻟﻔﺘ ــﺮة اﻟﻤﻘﺒﻠﺔ‪ ،‬واﺳ ــﺘﻌﺮاض اﻻﺗﻔﺎﻗﻴﺔ اﻟﺘﻲ ﺳ ــﺘﻮﻗﻌﻬﺎ‬ ‫اﻟﻐﺮﻓ ــﺔ اﻟﺘﺠﺎرﻳ ــﺔ اﻟﺼﻨﺎﻋﻴ ــﺔ ﺑﺠ ــﺪة ﻣﻤﺜﻠﺔ ﻓ ــﻲ اﻟﻠﺠﻨﺔ‬ ‫ﻣﻊ اﻟﺠﻤﻌﻴﺔ اﻟﻌﻠﻤﻴﺔ اﻟﺴ ــﻌﻮدﻳﺔ اﻟﻬﻨﺪﺳﻴﺔ اﻟﻄﺒﻴﺔ ﺧﻼل‬ ‫ا‪q‬ﻳﺎم اﻟﻤﻘﺒﻠﺔ‪.‬‬

‫‪gM4cnhG*2¢D¢–Gfx/—Hc<g“–™™G*2c}hE*gIchHyM¢/‬‬

‫‪+(d I -I ] K9( R ] .<OhT.]* +(ab‬‬ ‫‪3% - S  F,.‬‬ ‫‪[%< %) -K‬‬

‫ﻛﺸ ــﻒ ﻟـ«اﻟﻤﺪﻳﻨﺔ« ﻣﺪﻳﺮ اﻟﻤﺸﺮوﻋﺎت‬ ‫ورﺋﻴ ــﺲ اﻟﻮﻓﺪ اﻟﺒﺮازﻳﻠ ــﻲ‪ ،‬ﻣﺎرﻛﻮ ﺟﻮﻳﺮ‬ ‫أن ﺣﺠ ــﻢ واردات اﻟﻤﻤﻠﻜﺔ ﻣﻦ ﻣﻮاد اﻟﺒﻨﺎء‬ ‫وا[ﻧﺸ ــﺎء وا[ﺳ ــﻜﺎن ﻣﻦ دوﻟ ــﺔ اﻟﺒﺮازﻳﻞ‬ ‫ﺑﻠﻐ ــﺖ ‪ ٥٠‬ﻣﻠﻴ ــﻮن دوﻻر أﻣﺮﻳﻜ ــﻲ ﺧ ــﻼل‬ ‫اﻟﻌ ــﺎم ‪ ,٢٠١٢‬وﻗ ــﺪ ﺗﺼ ــﺪرت اﻟﻤ ــﻮاد‬ ‫اﻟﺨﺸ ــﺒﻴﺔ ﺑﺄﻧﻮاﻋﻬ ــﺎ اﻟﻤﺨﺘﻠﻔ ــﺔ ﻗﺎﺋﻤ ــﺔ‬ ‫اﻟﺼ ــﺎدرات اﻟﺒﺮازﻳﻠﻴ ــﺔ داﺧﻞ اﻟﺴ ــﻌﻮدﻳﺔ‬ ‫وﺑﻘﻴﻤ ــﺔ ﺗﺼﻞ اﻟﻰ اﻛﺜﺮ ﻣ ــﻦ ‪ ١٨٫٤‬ﻣﻠﻴﻮن‬ ‫دوﻻر اﻣﺮﻳﻜﻲ‪.‬‬ ‫ﻣﺸ ــﻴﺮا إﻟ ــﻰ ان ﻫ ــﺬا ﻳﻌﻄﻲ ﻣﺆﺷ ــﺮا‬ ‫ﻗﻮﻳ ــﺎ ﻋﻠ ــﻰ ﻣﺘﺎﻧ ــﺔ اﻻﻗﺘﺼ ــﺎد اﻟﺴ ــﻌﻮدي‬ ‫ورﻏﺒﺔ اﻟﻜﺜﻴﺮ ﻣﻦ اﻟﺪول اﻻﺳ ــﺘﺜﻤﺎر داﺧﻞ‬ ‫اﻟﻤﻤﻠﻜﺔ‪.‬‬ ‫وﻗ ــﺎل ﺟﻮﻳ ــﺮ ﺧﻼل اﺟﺘﻤﺎﻋ ــﻪ ﺑﺮﺟﺎل‬ ‫اﻻﻋﻤ ــﺎل ﻓ ــﻲ ﺟ ــﺪة ﺑﻔﻨ ــﺪق ﺣﻴ ــﺎة ﺑ ــﺎرك‬ ‫اﻣ ــﺲ‪ ،‬واﻟﻮﻓ ــﺪ اﻟﻤﺮاﻓ ــﻖ ﻟ ــﻪ وﻗﻮاﻣﻪ ‪٢٤‬‬ ‫ﺷ ــﺮﻛﺔ ﺑﺮازﻳﻠﻴ ــﺔ وﻣ ــﺎ ﻳﻘﺎرب ‪ ٦٠‬ﺷ ــﺮﻛﺔ‬ ‫ﺳ ــﻌﻮدﻳﺔ‪ :‬إن اﻟﻬ ــﺪف ﻣ ــﻦ ﺗﻮاﺟﺪﻫ ــﻢ ﻫﻮ‬ ‫ﺗﻘﻮﻳ ــﺔ اﻟﻌﻼﻗ ــﺎت اﻟﺒﺮازﻳﻠﻴ ــﺔ اﻟﺴ ــﻌﻮدﻳﺔ‬

‫رﺋﻴﺲ اﻟﻮﻓﺪ اﻟﺒﺮازﻳﻠﻲ ﻳﺘﺤﺪث ﻟـ «اﻟﻤﺪﻳﻨﺔ«‬

‫ﺑﺎﻻﺿﺎﻓ ــﺔ ﻟﻄ ــﺮح ﻋﺪد ﻣ ــﻦ اﻟﻤﺸ ــﺮوﻋﺎت‬ ‫واﻻﺳ ــﺘﺜﻤﺎرات اﻟﺒﺮازﻳﻠﻴ ــﺔ ﻟﻠﺘﺠﺎر داﺧﻞ‬ ‫اﻟﻤﻤﻠﻜﺔ ﺑﻬﺪف ﺗﺒﺎدل اﻟﻤﺼﺎﻟﺢ اﻟﺘﺠﺎرﻳﺔ‪.‬‬ ‫واﺿﺎف‪ :‬ﺳ ــﺒﻖ ﻟﻨﺎ اﻟﻤﺸ ــﺎرﻛﺔ داﺧﻞ‬ ‫اﻟﻤﻤﻠﻜﺔ ﺣﻴﺚ ﻣﻀﻰ ﻋﻠﻰ اﺳ ــﺘﺜﻤﺎراﺗﻨﺎ ﻣﺎ‬ ‫ﻳﻘﺎرب ‪ ٣‬ﺳ ــﻨﻮات ﺑﻤﺪﻳﻨﺔ اﻟﺮﻳﺎض ﻛﺒﺪاﻳﺔ‬ ‫اﻧﻄﻼق ﻟﻠﺘﺒﺎدل اﻟﺘﺠﺎري‪.‬‬ ‫وﻋﻦ ﺑﻴﺌﺔ اﻟﻤﻤﻠﻜﺔ اﻻﺳ ــﺘﺜﻤﺎرﻳﺔ ﻗﺎل‪:‬‬ ‫اﻟﻤﻨﺎخ اﻻﺳ ــﺘﺜﻤﺎري ﻓﻲ اﻟﻤﻤﻠﻜﺔ ﻣﺸ ــﺠﻊ‬ ‫ﺟـ ـﺪًا‪ ،‬ﻻﻓﺘ ــﺎ إﻟ ــﻰ أن اﻟﻤﻤﻠﻜ ــﺔ ﺑﺎﻟﻔﻌ ــﻞ ﻣﻦ‬

‫اﻟ ــﺪول اﻟﺘ ــﻲ ﺗﺴ ــﻌﻰ اﻟﻜﺜﻴ ــﺮ ﻟﻼﺳ ــﺘﺜﻤﺎر‬ ‫ﺑﺪاﺧﻠﻬﺎ‪.‬‬ ‫وﻗ ــﺎل‪ :‬ﺑﺪأﻧ ــﺎ ﺑﺎﺳ ــﺘﺜﻤﺎرات اﻟﻤﻨﺎزل‬ ‫اﻟﺴ ــﻜﻨﻴﺔ ﻛﺘﻮﻓﻴ ــﺮ اﻟﻤﻌﺪات واﻻﺧﺸ ــﺎب‪,‬‬ ‫ﺑﺎ[ﺿﺎﻓ ــﺔ ﻟﻠﻤ ــﻮاد اﻟﻐﺬاﺋﻴ ــﺔ اﻟﻤﺨﺘﻠﻔ ــﺔ‪،‬‬ ‫وﻗ ــﺎل‪ :‬ﻧﺤ ــﻦ ﻟ ــﻢ ﻳﺴ ــﺒﻖ ﻟﻨ ــﺎ اﻟﻤﺸ ــﺎرﻛﺔ‬ ‫ﺑﻤﺤﺎﻓﻈ ــﺔ ﺟ ــﺪة ﺣﻴ ــﺚ ﺗﻌﺘﺒﺮ ﻫ ــﻲ اﻟﻤﺮة‬ ‫ا‪q‬وﻟ ــﻰ‪ ،‬ﻻﻓﺘ ــﺎ إﻟ ــﻰ ان اﻟﻮﻓ ــﺪ ﻣﻌﺠﺐ ﺑﻤﺎ‬ ‫ﺷﺎﻫﺪه ﻣﻦ ﺣﺴﻦ اﺳﺘﻘﺒﺎل وﺣﻔﺎوة‪.‬‬ ‫وﻋﻦ اﻧﻮاع اﻻﺳﺘﺜﻤﺎرات اﻟﻘﺎدﻣﺔ ﻫﻞ‬

‫ﻟﺪﻳﻬ ــﻢ ﺗﻨﻮع اﺿﺎﻓﻲ ﻏﻴﺮ اﻟﻤﻨﺎزل واﻟﻤﻮاد‬ ‫اﻟﻐﺬاﺋﻴﺔ اﺷ ــﺎر إﻟ ــﻰ ان ﻫﻨﺎك زﻳﺎدة ﻛﺒﻴﺮة‬ ‫ﺳ ــﺘﻜﻮن ﺑﻤﺠﺎل أﻛﺒﺮ وأوﺳ ــﻊ ﻓ ــﻲ ﻗﻄﺎع‬ ‫اﻟﻤﺒﺎﻧﻲ اﻟﻤﻨﺰﻟﻴﺔ‪ ،‬وﻟﻜﻦ اﻟﻰ ا’ن ﻳﻔﻀﻠﻮن‬ ‫اﻻﺳ ــﺘﺜﻤﺎر ﻓﻲ اﻟﺒﻨﺎء واﻟﻤﻨﺎزل ﺑﺎ[ﺿﺎﻓﺔ‬ ‫ﻟﻠﻤ ــﻮاد اﻟﻐﺬاﺋﻴ ــﺔ وذﻟ ــﻚ ﺑﺤﻜﻢ ﻣ ــﺎ ﺗﺘﻤﺘﻊ‬ ‫ﺑ ــﻪ اﻟﻤﻤﻠﻜ ــﺔ ﻣ ــﻦ ﻛﺜﺎﻓ ــﺔ ﺳ ــﻜﺎﻧﻴﺔ وﻧﻬﻀﺔ‬ ‫ﻋﻤﺮاﻧﻴﺔ ﻛﺒﻴﺮة ﻗﺎدﻣﺔ‪.‬‬ ‫وﻛﺎﻧ ــﺖ ﻋﻠ ــﻰ رأس اﻟﺸ ــﺮﻛﺎت‬ ‫اﻟﺤﺎﺿ ــﺮة »اﺑﻴﻜﺲ ﺑﺮازﻳ ــﻞ« اﻟﺘﻲ رﻛﺰت‬ ‫ﻋﻠﻰ ﺗﺒﺎدل اﻟﻨﺸ ــﺎط اﻟﺘﺠﺎري ﺑﻴﻦ اﻟﻤﻤﻠﻜﺔ‬ ‫واﻟﺒﺮازﻳ ــﻞ واﻟﻤﺘﻌﻠ ــﻖ ﺑﻤﺠ ــﺎل اﻟﺒﻨ ــﺎء‬ ‫وا[ﻧﺸ ــﺎء وا[ﺳ ــﻜﺎن ﺑﺎ[ﺿﺎﻓ ــﺔ ﻟﻘﻄ ــﺎع‬ ‫اﻟﻤ ــﻮاد اﻟﻐﺬاﺋﻴ ــﺔ واﻟﻤﺸ ــﺮوﺑﺎت وﻗﻄ ــﺎع‬ ‫ا’ﻻت واﻟﻤﻌﺪات وﻗﻄﻊ ﻏﻴﺎر اﻟﺴ ــﻴﺎرات‪,‬‬ ‫ﺑﺎﻻﺿﺎﻓ ــﺔ ﻟﻠﻄ ــﻮب اﻟﺤ ــﺮاري واﻟﻄ ــﻮب‬ ‫ا[ﺳ ــﻤﻨﺘﻲ اﻟﻤﺠﻮف واﻟﺒ ــﻼط وﻣﻨﺘﺠﺎت‬ ‫اﻟﺴ ــﻴﺮاﻣﻴﻚ وﻣﻜﻌﺒ ــﺎت اﻟﻔﺴﻴﻔﺴ ــﺎء‬ ‫واﻟﺤﺒﻴﺒ ــﺎت اﻟﻤﻠﻮﻧ ــﺔ‪ ,‬وﺑ ــﻼط اﻟﺠ ــﺪران‬ ‫وا‪q‬رﺻﻔﺔ‪.‬‬ ‫وﻗ ــﺪ ﺗ ــﻢ ﻋﻘ ــﺪ اﻟﻜﺜﻴ ــﺮ ﻣ ــﻦ اﻟﺼﻔﻘﺎت‬ ‫اﻟﺘﺠﺎرﻳ ــﺔ اﻟﺘ ــﻲ ﺗﺘﻴ ــﺢ ﻓﺮﺻ ــﺔ ﺟﻴ ــﺪة‬ ‫ﻟﻼﺳ ــﺘﺜﻤﺎر اﻟﻤﺘﺒ ــﺎدل ﺑﻴ ــﻦ اﻟﻤﻤﻠﻜ ــﺔ‬ ‫واﻟﺒﺮازﻳﻞ‪.‬‬

‫” ‪+$[ +  RV , 7<^+&^ *& “I ”.“-5XT‬‬ ‫*  )( ‪'  -‬‬ ‫‪I F. %& - K‬‬

‫وﻗﻊ ﻛﻞ ﻣﻦ ﻣﺼﺮف ا[ﻧﻤﺎء وﻣﺆﺳﺴﺔ‬ ‫اﻟﺒﺮﻳﺪ اﻟﺴﻌﻮدي ﻳﻮم أﻣﺲ اﻻﺛﻨﻴﻦ اﺗﻔﺎﻗﻴﺔ‬ ‫ﺗﻘﺪﻳﻢ ﺧﺪﻣﺔ اﻟﺘﺤﻮﻳﻼت اﻟﻤﺎﻟﻴﺔ اﻟﺨﺎرﺟﻴﺔ‪،‬‬ ‫وذﻟ ــﻚ ﺑﺎﻟﻤﻘ ــﺮ اﻟﺮﺋﻴ ــﺲ ﻟﻠﺒﺮﻳﺪ اﻟﺴ ــﻌﻮدي‬ ‫اﻟﻮاﻗﻊ ﺑﻄﺮﻳﻖ اﻟﻤﻠﻚ ﻋﺒﺪاﻟﻌﺰﻳﺰ ﺑﺎﻟﻌﺎﺻﻤﺔ‬ ‫اﻟﺮﻳ ــﺎض‪ ،‬وﺟ ــﺮى اﻟﺘﻮﻗﻴ ــﻊ ﺑﺤﻀ ــﻮر‬ ‫اﻟﺪﻛﺘﻮر ﻣﺤﻤﺪ ﺻﺎﻟﺢ ﺑﻦ ﻃﺎﻫﺮ ﺑﻨﺘﻦ رﺋﻴﺲ‬ ‫ﻣﺆﺳﺴﺔ اﻟﺒﺮﻳﺪ اﻟﺴﻌﻮدي‪ ،‬وﻋﺒﺪاﻟﻤﺤﺴﻦ‬ ‫ﺑﻦ ﻋﺒﺪاﻟﻌﺰﻳﺰ اﻟﻔﺎرس ‪ -‬اﻟﺮﺋﻴﺲ اﻟﺘﻨﻔﻴﺬي‬ ‫ﻟﻤﺼ ــﺮف ا[ﻧﻤ ــﺎء‪ ،‬ﺣﻴ ــﺚ ﺟ ــﺮت ﻣﺮاﺳ ــﻢ‬ ‫اﻟﺘﻮﻗﻴﻊ ﻟﺘﻘﺪﻳﻢ ﺧﺪﻣ ــﺔ اﻟﺘﺤﻮﻳﻼت اﻟﻤﺎﻟﻴﺔ‬ ‫اﻟﺨﺎرﺟﻴﺔ‪.‬‬ ‫وأوﺿ ــﺢ اﻟﺪﻛﺘ ــﻮر ﻣﺤﻤ ــﺪ ﺻﺎﻟ ــﺢ‬

‫اﻟﺘﻲ ﺗﻘﺪم اﻟﺨﺪﻣﺔ ﻣﻦ ﺧﻼﻟﻬﺎ‪ ،‬ﺣﻴﺚ اﻛﺘﻤﻞ‬ ‫ﺗﺪرﻳ ــﺐ ﻣﻮﻇﻔﻲ اﻟﺨﺪﻣ ــﺔ وﻳﺘﻮﻗﻊ ا[ﻃﻼق‬ ‫اﻟﺘﺠﺮﻳﺒ ــﻲ ﺧﻼل أﺳ ــﺎﺑﻴﻊ‪ ،‬ﻳﻠﻴﻬﺎ ﺑﻌﺪ وﻗﺖ‬ ‫ﻗﺼﻴﺮ ا[ﻃﻼق اﻟﺘﺠﺎري‪.‬‬ ‫وﻓ ــﻲ ﺳ ــﺆال ﻟـ ــ) اﻟﻤﺪﻳﻨ ــﺔ( ﻋ ــﻦ أن‬ ‫ا[ﻧﺘﺮﻧ ــﺖ ﻗﻠﻞ ﻣﻦ دور اﻟﺒﺮﻳﺪ‪ ،‬ﻗﺎل اﻟﺪﻛﺘﻮر‬ ‫ﺑﻨﺘ ــﻦ إن اﻟﺬﻳﻦ ﻳﻌﺘﻘ ــﺪون أن اﻟﺒﺮﻳﺪ اﻧﺘﻬﻰ‬ ‫دوره ﻣ ــﻦ اﻟﺤﻴ ــﺎة ﺑﻌ ــﺪ ﺗﻄ ــﻮر وﺳ ــﺎﺋﻞ‬ ‫اﻻﺗﺼ ــﺎل ﻣ ــﻦ ﻫﺎﺗ ــﻒ وﺟ ــﻮال وإﻧﺘﺮﻧ ــﺖ‪،‬‬ ‫ﻣﺆﻛـ ـﺪًا أن ﻫ ــﺬه اﻟﻤﻘﻮﻟﺔ ﻟﻮ ﻛﺎﻧﺖ ﺻﺤﻴﺤﺔ‬ ‫ﻟﻤﺎ اﺳﺘﻤﺮ ﻋﻤﻞ اﻟﺒﺮﻳﺪ ﻓﻲ اﻟﺪول اﻟﻐﺮﺑﻴﺔ‪.‬‬ ‫ﻣﻦ ﺟﻬﺘﻪ ﺻﺮح ﻋﺒﺪاﻟﻤﺤﺴﻦ اﻟﻔﺎرس‬ ‫أﺛﻨﺎء ﺗﻮﻗﻴﻊ اﻻﺗﻔﺎﻗﻴﺔ‬ ‫اﻟﺮﺋﻴ ــﺲ اﻟﺘﻨﻔﻴ ــﺬي ﻟﻤﺼ ــﺮف ا[ﻧﻤ ــﺎء أن‬ ‫ﺑ ــﻦ ﻃﺎﻫﺮ ﺑﻨﺘ ــﻦ رﺋﻴ ــﺲ ﻣﺆﺳﺴ ــﺔ اﻟﺒﺮﻳﺪ وﻣﺘﺄﻧﻴ ــﺔ ﻟﺘﻌﻈﻴﻢ اﻟﺨﺒ ــﺮات واﻟﻤﻌﺮﻓﺔ ﺑﻴﻦ اﺗﻔﺎق اﻟﺘﻌﺎون اﻟﺬي ﺗﻢ ﺗﻮﻗﻴﻌﻪ ﺑﻴﻦ ﻣﺼﺮف‬ ‫ا[ﻧﻤﺎء وﻣﺆﺳﺴﺔ اﻟﺒﺮﻳﺪ اﻟﺴﻌﻮدي ﺳﻮف‬ ‫اﻟﺴ ــﻌﻮدي أن ﻫﺬه اﻟﻌﻼﻗﺔ ا[ﺳ ــﺘﺮاﺗﻴﺠﻴﺔ اﻟﻄﺮﻓﻴﻦ‪.‬‬ ‫وﻗﺎل ﺑﻨﺘﻦ إن اﻟﺨﺪﻣﺔ ﺳ ــﻴﺘﻢ إﻃﻼﻗﻬﺎ ﻳﺴ ــﻬﻢ ﻓﻲ رﻓﻊ ﻣﺴ ــﺘﻮى وﻛﻔ ــﺎءة ﺧﺪﻣﺎت‬ ‫ﺑﻴﻦ ﻣﺆﺳﺴ ــﺔ اﻟﺒﺮﻳﺪ اﻟﺴ ــﻌﻮدي وﻣﺼﺮف‬ ‫ا[ﻧﻤ ــﺎء‪ ،‬أﺗ ــﺖ ﺑﻌ ــﺪ دراﺳ ــﺔ ُﻣﺴ ــﺘﻔﻴﻀﺔ ﻗﺮﻳﺒًﺎ ﺑﻌﺪ اﺳ ــﺘﻜﻤﺎل ﺗﺠﺮﺑﺔ ا‪q‬ﻧﻈﻤﺔ ا’ﻟﻴﺔ اﻟﺘﺤﻮﻳﻞ ﻓﻲ اﻟﻤﻤﻠﻜﺔ‪.‬‬

‫ ‪*'1‬‬

‫‪ Y .4‬‬

‫‪š¢‬‬

‫”‪ED(^“]  Kd‬‬ ‫‪I;?:7‬‬ ‫دﻓﻊ رﺳ ــﻮم اﻟﺘﺤﻮّ ط‬ ‫أﻋﻠﻨﺖ ﺷﺮﻛﺔ اﻻﺗﺼﺎﻻت‬ ‫اﻟﻤﺘﻌﻠﻘ ــﺔ ﺑﺎﺗﻔﺎﻗﻴ ــﺔ‬ ‫اﻟﻤﺘﻨﻘﻠ ــﺔ اﻟﺴ ــﻌﻮدﻳﺔ »زﻳ ــﻦ‬ ‫ﺗﻤﻮﻳ ــﻞ اﻟﻤﺮاﺑﺤ ــﺔ‬ ‫اﻟﺴ ــﻌﻮدﻳﺔ« ﻋ ــﻦ أﻫ ــﻢ‬ ‫اﻟﻤﺸﺘﺮك‪.‬‬ ‫ﻣﺆﺷﺮاﺗﻬﺎ اﻟﻤﺎﻟﻴﺔ اﻟﺮﺋﻴﺴﻴﺔ‬ ‫وﺑ ّﻴ ــﻦ ﺻﺎﺣ ــﺐ‬ ‫ﻋﻦ اﻟﻌ ــﺎم اﻟﻤﺎﻟ ــﻲ اﻟﻤﻨﺼﺮم‬ ‫اﻟﺴﻤﻮ اﻟﻤﻠﻜﻲ ا‪q‬ﻣﻴﺮ‬ ‫‪٢٠١٢‬م ﺣﻴﺚ ﺷﻬﺪ ﻫﺬا اﻟﻌﺎم‬ ‫اﻟﺪﻛﺘ ــﻮر ﺣﺴ ــﺎم ﺑ ــﻦ‬ ‫ﺑﺪاﻳ ــﺔ اﻻﻧﻄﻼﻗ ــﺔ اﻟﻔﻌﻠﻴ ــﺔ‬ ‫ﺳ ــﻌﻮد ﺑﻦ ﻋﺒﺪاﻟﻌﺰﻳﺰ‬ ‫ﻟﻨﻤ ــﻮذج ﻋﻤﻠﻬ ــﺎ اﻟﺘﺸ ــﻐﻴﻠﻲ‬ ‫رﺋﻴﺲ ﻣﺠﻠ ــﺲ إدارة‬ ‫اﻟﺠﺪﻳ ــﺪ‪ ،‬وﻓ ــﻖ أوﻟﻮﻳﺎﺗﻬ ــﺎ‬ ‫»زﻳﻦ اﻟﺴ ــﻌﻮدﻳﺔ« أن‬ ‫اﻻﺳ ــﺘﺮاﺗﻴﺠﻴﺔ واﻟﺘﺸﻐﻴﻠﻴﺔ‬ ‫ﻟ ــﺪى اﻟﺸ ــﺮﻛﺔ ﺧﻄ ــﺔ‬ ‫ﻟﻠﻤﺮﺣﻠ ــﺔ اﻟﻤﻘﺒﻠ ــﺔ‪ ،‬ﻛﻤ ــﺎ‬ ‫ﺗﺸ ــﻐﻴﻠﻴﺔ ﺗﺘﺒﻨﺎﻫ ــﺎ‬ ‫ﺗﺄﺗ ــﻲ اﻟﻨﺘﺎﺋﺞ اﻟﻤﺎﻟﻴ ــﺔ ﻟﻠﻌﺎم‬ ‫ا[دارة اﻟﺤﺎﻟﻴ ــﺔ‪،‬‬ ‫‪٢٠١٢‬م ﻣﺘﻮاﻓﻘﺔ ﻣﻊ ﺗﻮﻗﻌﺎت‬ ‫واﻟﺘ ــﻲ ﺗﻬ ــﺪف إﻟ ــﻰ‬ ‫اﻟﺸ ــﺮﻛﺔ ﻓﻲ ﺿﻮء اﻟﺘﻐﻴﺮات‬ ‫اﻣﻴﺮ ﺣﺴﺎم ﺑﻦ ﺳﻌﻮد‬ ‫ﺗﺤﻘﻴ ــﻖ اﻟﺘﻔ ــﻮق‬ ‫اﻟﻤﺬﻛﻮرة‪.‬‬ ‫ﻓ ــﻲ ا‪q‬داء اﻟﺘﺸ ــﻐﻴﻠﻲ‬ ‫وأوﺿﺤ ــﺖ اﻟﺸ ــﺮﻛﺔ‬ ‫أﻧ ــﻪ ﺗ ــﻢ ﺗﻘﻠﻴﺺ ﺻﺎﻓﻲ اﻟﺨﺴ ــﺎرة ﺧ ــﻼل اﻟﻌﺎم واﻟﻤﺎﻟ ــﻲ‪ ،‬ﻛﻤﺎ ﺗﺤﻈ ــﻰ ﺑﺪﻋﻢ ﻗﻮي ﻣﻦ اﻟﺸ ــﺮﻛﺔ‬ ‫‪٢٠١٢‬م ﺑﻨﺴ ــﺒﺔ ‪ ،٪٩‬ﺣﻴﺚ ﺑﻠﻎ ﺻﺎﻓﻲ اﻟﺨﺴﺎرة ا‪q‬م »ﻣﺠﻤﻮﻋﺔ زﻳﻦ«‪ ،‬ﻣﺸ ــﺪدًا ﻋﻠﻰ أن اﻟﺸ ــﺮﻛﺔ‬ ‫ﻟﻠﻌﺎم ‪٢٠١٢‬م ﻣﺒﻠﻎ ‪ ١,٧٤٩‬ﻣﻠﻴﻮن رﻳﺎل‪ ،‬ﻣﻘﺎﺑﻞ ﺗﻤﻠ ــﻚ ﺛﻘ ــﺔ ﻛﺒﻴ ــﺮة ﺑﺄن ﻛﻔ ــﺎءة ﺷ ــﺒﻜﺘﻬﺎ وﺟﻮدة‬ ‫‪ ١,٩٢٥‬ﻣﻠﻴ ــﻮن رﻳﺎل ﻟﻠﻌﺎم ‪٢٠١١‬م‪ .‬وأﺷ ــﺎرت ﺧﺪﻣﺎﺗﻬ ــﺎ وﻋﺮوﺿﻬ ــﺎ اﻟﺘﺴ ــﻮﻳﻘﻴﺔ اﻟﻤﺒﺘﻜ ــﺮة‬ ‫اﻟﺸ ــﺮﻛﺔ إﻟﻰ أن ا‪q‬ﺳ ــﺒﺎب اﻟﺮﺋﻴﺴﻴﺔ ﻻﻧﺨﻔﺎض ﺳﻮف ﺗﺴﺎﻋﺪﻫﺎ ﻓﻲ ﺗﺤﻘﻴﻖ ا‪q‬ﻫﺪاف اﻟﺮﺋﻴﺴﻴﺔ‬ ‫ﺻﺎﻓﻲ اﻟﺨﺴﺎرة ﻓﻲ ﻋﺎم ‪٢٠١٢‬م ﻣﻘﺎرﻧﺔ ﺑﺎﻟﻌﺎم ﻟﺨﻄﻄﻬ ــﺎ اﻟﺘﺸ ــﻐﻴﻠﻴﺔ‪ ،‬وﻻ ﺳ ــﻴﻤﺎ ﺑﻌ ــﺪ أن‬ ‫اﻟﺴ ــﺎﺑﻖ ﺗﻌﻮد إﻟﻰ اﺳ ــﺘﻤﺮار إﺣﻜﺎم اﻟﺴ ــﻴﻄﺮة اﺳ ــﺘﺜﻤﺮت اﻟﺸﺮﻛﺔ ﺑﺸ ــﻜﻞ ﻣﻜﺜﻒ ﺧﻼل اﻟﻔﺘﺮة‬ ‫ﻋﻠ ــﻰ اﻟﻤﺼﺎرﻳ ــﻒ اﻟﺘﺸ ــﻐﻴﻠﻴﺔ ﻣﻤ ــﺎ أدّى إﻟ ــﻰ اﻟﻤﺎﺿﻴ ــﺔ ﻓﻲ ﺗﺤﺴ ــﻴﻦ اﻟﺸ ــﺒﻜﺔ وﺗﻄﻮﻳﺮﻫﺎ‪ ،‬ﻣﺎ‬ ‫ﺗﻘﻠﻴﺼﻬﺎ ﺑﻨﺴ ــﺒﺔ ‪ ٪٥‬أي ﺑﻤﺎ ﻳﻌﺎدل ‪ ٢٢٠‬ﻣﻠﻴﻮن ﻣﻜﻨﻬﺎ ﻣﻦ زﻳﺎدة ﻗﺎﻋﺪة ﻣﺸ ــﺘﺮﻛﻴﻬﺎ ﻣﻦ ﻣﺸﺘﺮﻛﻲ‬ ‫رﻳ ــﺎل ﻋ ــﻦ اﻟﻌ ــﺎم اﻟﺴ ــﺎﺑﻖ‪ ،‬وﻛﺬﻟ ــﻚ اﻧﺨﻔ ــﺎض اﻟﺨﺪﻣ ــﺎت اﻟﻤﻔﻮﺗﺮة‪ ،‬ﻣ ــﻦ ﺧﻼل إﻃﻼق ﻋﺮوض‬ ‫اﻟﺘﻜﺎﻟﻴ ــﻒ اﻟﺘﻤﻮﻳﻠﻴ ــﺔ ﺑﻤﻘ ــﺪار ‪ ٢٩٠‬ﻣﻠﻴ ــﻮن ﺑﺎﻗﺎت »ﻣﺰاﻳﺎ« اﻟﺠﺪﻳﺪة‪ ،‬ﺑﺎ[ﺿﺎﻓﺔ إﻟﻰ ﻋﺮوض‬ ‫رﻳ ــﺎل ﺑﻨﺴ ــﺒﺔ ‪ ٪٢٦‬ﻋﻤ ــﺎ ﻛﺎﻧ ــﺖ ﻋﻠﻴﻪ ﻓ ــﻲ اﻟﻌﺎم ﺧﺪﻣ ــﺎت ﻧﻘ ــﻞ اﻟﺒﻴﺎﻧ ــﺎت اﻟﺠﺪﻳﺪة واﻟﺘ ــﻲ ﺗﺪﻋﻢ‬ ‫اﻟﺴ ــﺎﺑﻖ‪ ،‬وذﻟﻚ ﻧﺘﻴﺠﺔ ﻟﺜﻼﺛﺔ أﺳ ــﺒﺎب رﺋﻴﺴ ــﺔ‪ ،‬ﺧﺪﻣ ــﺎت اﻟﺠﻴ ــﻞ اﻟﺮاﺑ ــﻊ ‪ LTE‬ﻋﻠ ــﻰ ﻣﺴ ــﺘﻮى‬ ‫وﻫﻲ رﺳ ــﻤﻠﺔ ﺟ ــﺰء ﻣ ــﻦ اﻟﺪﻓﻌ ــﺎت اﻟﻤﻘﺪﻣﺔ ﻣﻦ اﻟﻬﻮاﺗﻒ اﻟﻤﺘﻨﻘﻠﺔ أو أﺟﻬﺰة اﻟﺮاوﺗﺮ‪.‬‬ ‫اﻟﻤﺴﺎﻫﻤﻴﻦ اﻟﻤﺆﺳﺴﻴﻦ ﺑﻤﺒﻠﻎ ‪ ٢٫٥‬ﻣﻠﻴﺎر رﻳﺎل‬ ‫وأﺷ ــﺎر ا‪q‬ﻣﻴﺮ ﺣﺴﺎم إﻟﻰ أن اﻟﺠﺎﺋﺰة اﻟﺘﻲ‬ ‫ﺧﻼل أﻏﺴﻄﺲ ﻣﻦ اﻟﻌﺎم ‪٢٠١٢‬م‪ ،‬واﻟﺘﻲ ﻛﺎﻧﺖ ﺣﻘﻘﺘﻬﺎ اﻟﺸﺮﻛﺔ ﻣﺆﺧ ًﺮا ﻛﺄﻓﻀﻞ ﻣﺸﻐﻞ ﻟﺨﺪﻣﺎت‬ ‫ﺗﺘﻀﻤﻦ ﺗﻜﺎﻟﻴﻒ ﺗﻤﻮﻳﻠﻴﺔ ﻋﻠﻰ أﺳﺎس اﻟﻤﻌﺪﻻت اﻟﺠﻴ ــﻞ اﻟﺮاﺑ ــﻊ ‪ LTE‬ﺧ ــﻼل ﻓﻌﺎﻟﻴ ــﺎت ﻣﺆﺗﻤ ــﺮ‬ ‫اﻟﺴ ــﺎﺋﺪة ﻓ ــﻲ اﻟﺴ ــﻮق‪ ،‬إﺿﺎﻓ ــﺔ إﻟﻰ دﻓ ــﻊ ﻣﺒﻠﻎ ﺗﻠﺴ ــﺎ‪ ،‬ﻳﺒ ّﻴ ــﻦ ﻣﺪى اﻫﺘﻤ ــﺎم اﻟﺸ ــﺮﻛﺔ ﺑﺎﻟﻨﻮاﺣﻲ‬ ‫‪ ٧٥٠‬ﻣﻠﻴ ــﻮن رﻳﺎل ﻛﺠﺰء ﻣﻦ أﺻﻞ ﻣﺒﻠﻎ ﺗﻤﻮﻳﻞ اﻟﺘﻘﻨﻴﺔ اﻟﻤﻬﻤﺔ ﻛﺠﻮدة اﻟﺨﺪﻣﺔ وﺣﺪاﺛﺔ اﻟﺸﺒﻜﺔ‬ ‫اﻟﻤﺮاﺑﺤ ــﺔ اﻟﻤﺸ ــﺘﺮك‪ ،‬إﻟ ــﻰ ﺟﺎﻧ ــﺐ اﻟﺘﻮﻗﻒ ﻋﻦ واﻟﺘﻤﻴﺰ ﻓﻲ ﺧﺪﻣﺔ اﻟﻤﺸﺘﺮﻛﻴﻦ‪.‬‬

‫اﻟﻤﻨﻈﻤﻮن‬

‫ﺗﺤﺖ ﻣﻈﻠﺔ )ﻣﺸﺮﻭﻉ ﺗﺪﺭﻳﺐ ﻭﺗﻄﻮﻳﺮ‬ ‫ﺍﻟﻘﺪﺭﺍﺕ ﺍﻹﻋﻼﻣﻴﺔ ﺍﻟﻮﻃﻨﻴﺔ(‬ ‫ﺗﻨﻈﻢ ﻛﻞ ﻣﻦ ﺟﺮﻳﺪﺓ ﺍﻟﻤﺪﻳﻨﺔ‬ ‫ﻭﺍﻟﻐﺮﻓﺔ ﺍﻟﺘﺠﺎﺭﻳﺔ ﺍﻟﺼﻨﺎﻋﻴﺔ ﺑﺠﺪﺓ‬

‫دورة ﻣﺠﺎﻧﻴﺔ ﺑﻌﻨﻮان‪:‬‬

‫ﻫﻨﺪﺳﺔ اﻟﺬات‬

‫"اﻟﺤﺮف – اﻟﺤﺮﻛﺔ – اﻟﻄﺎﻗﺔ"‬ ‫ﺗﺒﺪأ ﻣﻦ ﻳﻮم اﻟﺴﺒﺖ ﺣﺘﻰ اﻷﺛﻨﻴﻦ‬ ‫‪١٤٣٤/٤/١٥-١٣‬ﻫـ ‪ ،‬اﻟﻤﻮاﻓﻖ ‪٢٠١٣/٢/٢٥-٢٣‬م‬ ‫ً‬ ‫ﻣﺴﺎء‬ ‫ﻣﻦ اﻟﺴﺎﻋﺔ ‪١٠ – ٥‬‬

‫دورة ﻣﺠﺎﻧﻴﺔ ﺑﻌﻨﻮان‪:‬‬

‫رﺑﺎﻋﻴﺎت اﻹﻋﻼم‬ ‫ﺗﺒﺪأ ﻣﻦ ﻳﻮم اﻟﺜﻼﺛﺎء ﺣﺘﻰ اﻷرﺑﻌﺎء‬ ‫‪١٤٣٤/٤/١٧-١٦‬ﻫـ ‪ ،‬اﻟﻤﻮاﻓﻖ ‪٢٠١٣/٢/٢٧-٢٦‬م‬ ‫ً‬ ‫ﻣﺴﺎء‬ ‫ﻣﻦ اﻟﺴﺎﻋﺔ ‪١٠ – ٥‬‬

‫ﻟﻠﺘﺴﺠﻴﻞ ﻓﻲ اﻟﺪورات ﻋﻦ ﻃﺮﻳﻖ اﻟﺮاﺑﻂ‪:‬‬

‫‪http://goo.gl/٩CoMf‬‬ ‫ﺗﻌﻘﺪ اﻟﺪورات ﺑﻤﺮﻛﺰ اﻟﺪﻛﺘﻮر ﻋﺒﺪ اﻟﻠﻪ ﺻﺎدق دﺣﻼن اﻹﻋﻼﻣﻲ‬ ‫ﺑﻤﺮﻛﺰ اﻟﻤﻨﺘﺪﻳﺎت واﻟﻤﻌﺎرض ﺑﺠﺪة‬


‫¡š‬

‫‪ Y .4‬‬

‫ ‪*'1‬‬

‫‪    ( )      !" #$%&  ' *+,‬‬

‫ ‪nbbL &6 :&D+‬‬ ‫‪rbn`Q +;)+D[J‬‬ ‫ ‪3% ! %‬‬

‫ﺗﺼ ــﺪر ا‪q‬ﻣﻴ ــﺮ اﻟﻮﻟﻴ ــﺪ ﺑﻦ‬ ‫ﻃﻼل ﺑﻦ ﻋﺒﺪاﻟﻌﺰﻳﺰ آل ﺳ ــﻌﻮد‪،‬‬ ‫رﺋﻴ ــﺲ ﻣﺠﻠ ــﺲ إدارة ﺷ ــﺮﻛﺔ‬ ‫اﻟﻤﻤﻠﻜﺔ اﻟﻘﺎﺑﻀ ــﺔ‪ ،‬ﻗﺎﺋﻤﺔ أﻗﻮى‬ ‫‪ ١٠٠‬ﺷ ــﺨﺼﻴﺔ ﻋﺮﺑﻴ ــﺔ ﻟﻌ ــﺎم‬ ‫‪٢٠١٣‬م ﻓ ــﻲ ﻣﺠﻠﺔ ﻏﻠﻒ ﺑﻴﺰﻧﺲ‬ ‫وذﻛ ــﺮت اﻟﻤﺠﻠ ــﺔ‪» :‬إﻧ ــﻪ ﻟﻴ ــﺲ‬ ‫ﻣ ــﻦ اﻟﻐﺮﻳﺐ أن ﻳﺘﺼ ــﺪر ا‪q‬ﻣﻴﺮ‬ ‫اﻟﻮﻟﻴ ــﺪ ﺑﻦ ﻃﻼل اﻟﻘﺎﺋﻤﺔ اﻟﺜﺎﻧﻴﺔ‬ ‫‪q‬ﻛﺜﺮ اﻟﻌﺮب ﺗﺄﺛﻴ ًﺮا‪ ،‬ﻓﻬﻮ ﻳﺘﻤﺘﻊ‬ ‫ﺑﺴ ــﻨﺔ اﺳ ــﺘﺜﻨﺎﺋﻴﺔ ﺣﻴ ــﺚ ارﺗﻔﻊ‬ ‫ﺳ ــﻌﺮ ﺳ ــﻬﻢ ﺷ ــﺮﻛﺔ اﻟﻤﻤﻠﻜ ــﺔ‬ ‫اﻟﻘﺎﺑﻀ ــﺔ ﺑﺄﻛﺜﺮ ﻣﻦ اﻟﻀﻌﻒ ﻓﻲ‬ ‫ﻋﺎم ‪٢٠١٢‬م«‪.‬‬ ‫وﻳﻌﺮف ﻋﻦ ا‪q‬ﻣﻴ ــﺮ اﻟﻮﻟﻴﺪ‬ ‫اﻫﺘﻤﺎﻣ ــﻪ ﺑﺎﺳﺘﻜﺸ ــﺎف اﻟﻔﺮص‬ ‫اﻻﺳ ــﺘﺜﻤﺎرﻳﺔ اﻟﻤﺘﺎﺣﺔ ﺗﻤﺎﺷ ــﻴ ًﺎ‬

‫اﻣﻴﺮ اﻟﻮﻟﻴﺪ ﺑﻦ ﻃﻼل‬

‫ﻣ ــﻊ اﻟﺘﻮﺟﻬ ــﺎت اﻟﺘﺠﺎرﻳ ــﺔ‬ ‫وا[ﻗﺘﺼﺎدﻳﺔ ﻣﻤﺎ أﻛﺴﺒﻪ ﺷﻬﺮة‬ ‫ﻋﺎﻟﻤﻴ ــﺔ ﺣﻘﻴﻘﻴ ــﺔ‪ .‬وﺑﻨ ــﺎء ﻋﻠ ــﻰ‬ ‫ذﻟ ــﻚ ﺗ ــﻢ إدراج ﺷ ــﺮﻛﺔ اﻟﻤﻤﻠﻜﺔ‬ ‫اﻟﻘﺎﺑﻀ ــﺔ ﻓ ــﻲ ﺳ ــﻮق ا‪q‬ﺳ ــﻬﻢ‬ ‫اﻟﺴ ــﻌﻮدي ﻓ ــﻲ ﻋ ــﺎم ‪٢٠٠٧‬م‬ ‫وﻳﻤﻠﻚ ا‪q‬ﻣﻴﺮ اﻟﻮﻟﻴﺪ ﻧﺴﺒﺔ ‪٪٩٥‬‬

‫ﻣﻦ اﻟﺸ ــﺮﻛﺔ ﺑﺤﻴﺚ ﻗﺎم ﺑﺘﻨﻮﻳﻊ‬ ‫ﻣﺤﻔﻈ ــﺔ إﺳ ــﺘﺜﻤﺎرات اﻟﺸ ــﺮﻛﺔ‬ ‫وﺣﺼﺼﻬ ــﺎ اﻻﺳ ــﺘﺮاﺗﻴﺠﻴﺔ‬ ‫ﻃﻮﻳﻠ ــﺔ ا‪q‬ﻣ ــﺪ ﻓ ــﻲ ﺷ ــﺮﻛﺎت‬ ‫ﻣﻌﺮوﻓ ــﺔ ﻣﺤﻠ ًﻴ ــﺎ وﻋﺎﻟﻤ ًﻴ ــﺎ وﻓﻲ‬ ‫ﻗﻄﺎﻋﺎت ﻋﺪﻳﺪة«‪.‬‬ ‫وﻗ ــﺪ ﺳ ــﺎﻋﺪ ﺗﻔﻜﻴ ــﺮ ا‪q‬ﻣﻴﺮ‬ ‫اﻟﻮﻟﻴﺪ اﻟﺘﻘﺪﻣﻲ وﺷﺒﻜﺔ ﻋﻼﻗﺎﺗﻪ‬ ‫اﻟﻬﺎﻣ ــﺔ واﻟﻨﺸ ــﻄﺔ ﻣ ــﻊ ﻗ ــﺎدة‬ ‫اﻟﻌﺎﻟ ــﻢ وﻣﺘﺨﺬي اﻟﻘﺮار ورﺟﺎل‬ ‫ا‪q‬ﻋﻤﺎل ﻋﻠﻰ وﺿﻊ اﺳ ــﻢ ا‪q‬ﻣﻴﺮ‬ ‫اﻟﻮﻟﻴﺪ وﺷﺮﻛﺔ اﻟﻤﻤﻠﻜﺔ اﻟﻘﺎﺑﻀﺔ‬ ‫ﻓﻲ ﻣﺼﺎف اﻟﺸﺮﻛﺎت اﻟﻌﺎﻟﻤﻴﺔ‪.‬‬ ‫ﻛﻤ ــﺎ ﻗﺎﻣ ــﺖ اﻟﻌﺪﻳ ــﺪ ﻣ ــﻦ‬ ‫اﻟﻤﺠ ــﻼت واﻟﺠﻬ ــﺎت ﺑﻤﻨ ــﺢ‬ ‫ﺳ ــﻤﻮ ا‪q‬ﻣﻴ ــﺮ اﻟﻮﻟﻴ ــﺪ اﻟﻜﺜﻴ ــﺮ‬ ‫ﻣﻦ اﻟﺠﻮاﺋ ــﺰ وا‪q‬ﻟﻘ ــﺎب ﺗﻘﺪﻳ ًﺮا‬ ‫[ﻧﺠﺎزاﺗﻪ ﻋﻠﻰ ﻣﺎ ﻳﺰﻳﺪ ﻋﻦ ﻋَﻘﺪٍ‬ ‫ﻣﻦ اﻟﺰﻣﺎن‪.‬‬

‫ ‪+ {  ).+ { (, 9 )g !;N(9( P/&.‬‬ ‫)‪3 I - (Y. %‬‬ ‫‪(IM> % " - K‬‬

‫أﻛ ــﺪ اﻟﺪﻛﺘﻮر ﻣﺘﻌﺐ ﺑ ــﻦ ﻏﺎزي‬ ‫اﻟﺮوﻗ ــﻲ اﻟﺮﺋﻴﺲ اﻟﺘﻨﻔﻴﺬي ﻟﺸ ــﺮﻛﺔ‬ ‫وﻗﺎﻳ ــﺔ ﻟﻠﺘﺄﻣﻴ ــﻦ أن اﻟﻤﻤﻠﻜ ــﺔ ﻣﻠﺘﺰﻣﺔ‬ ‫ﺑﺘﻄﻮﻳ ــﺮ ﺻﻨﺎﻋ ــﺔ اﻟﺘﻜﺎﻓ ــﻞ ﻣﺤﻠ ًﻴ ــﺎ‬ ‫وﻋﺎﻟﻤ ًﻴ ــﺎ وإﺑ ــﺮاز ﺻﻨﺎﻋ ــﺔ اﻟﺘﺄﻣﻴ ــﻦ‬ ‫اﻟﻤﺘﻮاﻓﻘ ــﺔ ﻣﻊ اﻟﻀﻮاﺑﻂ اﻟﺸ ــﺮﻋﻴﺔ‬ ‫ﻋﻠ ــﻰ اﻟﺼﻌﻴ ــﺪ اﻟﻌﺎﻟﻤ ــﻲ وﺗﻮﻓﻴ ــﺮ‬ ‫ﺗﻘ ــﺪم وﻇﻴﻔ ــﻲ واﻋﺪ ﻟﺠﻴﻞ اﻟﺸ ــﺒﺎب‬ ‫ﻟﻴﻜ ــﻮن ﻗﺎدة ﻓﻲ اﻟﻤﺴ ــﺘﻘﺒﻞ ﻓﻲ ﻫﺬه‬ ‫ً‬ ‫ﻣﻨﻮﻫ ــﺎ أن اﻻﻫﺘﻤ ــﺎم‬ ‫اﻟﺼﻨﺎﻋ ــﺔ‪,‬‬ ‫ﺑﺘﻄﻮﻳﺮ ﻣﻌﺎﻳﻴﺮ اﻟﺘﻌﻠﻴﻢ اﻟﻤﺘﻮاﻓﻖ ﻣﻊ‬ ‫اﻟﻀﻮاﺑ ــﻂ اﻟﺸ ــﺮﻋﻴﺔ ﻳﻌﺘﺒﺮ ﻣﻦ أﻫﻢ‬ ‫ا‪q‬ﺳ ــﺲ اﻟﺘﻲ واﻛﺒﺖ اﻟﻤﺮاﺣﻞ اﻟﺘﻲ‬ ‫ﻣﺮ ﺑﻬﺎ ﺳ ــﻮق اﻟﺘﺄﻣﻴﻦ ﻓ ــﻲ اﻟﻤﻤﻠﻜﺔ‪.‬‬ ‫وﻗ ــﺎل اﻟﺮوﻗ ــﻲ ﻓ ــﻲ ﻛﻠﻤﺘ ــﻪ أﺛﻨ ــﺎء‬ ‫اﻓﺘﺘ ــﺎح أﻋﻤ ــﺎل ﻣﺆﺗﻤﺮ ﻗﻤ ــﺔ اﻟﺘﻜﺎﻓﻞ‬ ‫اﻟﺪوﻟﻴﺔ اﻟﺴ ــﺎﺑﻊ واﻟﺬي ﻳﺴﺘﻤﺮ ﻋﻠﻰ‬ ‫ﻣﺪار ﻳﻮﻣﻴﻦ ﺑﻤﺸ ــﺎرﻛﺔ ‪ ٢٥‬دوﻟﺔ ﻣﻦ‬

‫‪¥G%±*e6cqG*jcH^1yM¢-—™|-‬‬

‫”;‪cybert"+;/ .    iK+, +&^ G& ^“K‬‬ ‫<( ‪3% - (* )I‬‬ ‫‪ L&  %): K‬‬

‫وﻗﻌ ــﺖ ﺷ ــﺮﻛﺔ اﻟﻤﺘﺤ ــﺪة‬ ‫ﻟﻠﺘﻄﻮﻳ ــﺮ واﻟﺘﺴ ــﻮﻳﻖ اﺗﻔﺎﻗﻴ ــﺔ‬ ‫ﻣ ــﻊ ﺷ ــﺮﻛﺔ ﺧﺎﻟ ــﺪ ﺑ ــﻦ ﻣﻌﻤ ــﺮ‬ ‫ﻟﻠﻨﻘ ــﻞ اﻟﺪوﻟ ــﻲ ﻟﻠﺤﺎﻓ ــﻼت‬ ‫ﻟﺘﻄﻮﻳ ــﺮ أﻧﻈﻤ ــﺔ اﻟﺤﺎﺳ ــﺐ‬ ‫ا’ﻟﻲ‪ ،‬ﺑﻤﻘ ــﺮ ا‪q‬ﺧﻴﺮة ﻓﻲ ﻣﺒﻨﻰ‬ ‫ﺑ ــﻦ ﺣﻤ ــﺮان ﺑﺠ ــﺪة‪ ،‬ﻟﺘﺤﺴ ــﻴﻦ‬ ‫ﺧﺪﻣﺎﺗﻬ ــﺎ ﺑﻮﺟ ــﻪ ﻋ ــﺎم‪ .‬وﺗﻬﺪف‬ ‫اﻻﺗﻔﺎﻗﻴﺔ إﻟﻰ إﻧﺸ ــﺎء ﻣﺸ ــﺮوع‬ ‫اﻟﺘﻄﻮﻳﺮ اﻟﺠﺪﻳﺪ ﺗﺤﺖ ﻣﺴ ــﻤﻰ‬ ‫»‪ «cybert‬واﻟ ــﺬي ﻳﺮﻣ ــﺰ إﻟﻰ‬ ‫اﺳ ــﻢ اﻟﻤﺸ ــﺮوع اﻟﺘﻄﻮﻳ ــﺮي‬ ‫ﻓ ــﻲ ﺷ ــﺮﻛﺔ ﺑ ــﻦ ﻣﻌﻤ ــﺮ ﻟﻠﻨﻘ ــﻞ‬ ‫اﻟﺪوﻟ ــﻲ؛ واﻟ ــﺬي ﻳﻬ ــﺪف إﻟ ــﻰ‬ ‫ﺗﺤﺴ ــﻴﻦ اﻟﺠ ــﻮدة واﻟﺨﺪﻣ ــﺎت‬ ‫اﻟﻌﺎﻣ ــﺔ واﻟﺨﺎﺻ ــﺔ وﺗﻘﺪﻳ ــﻢ‬ ‫أﻓﻀ ــﻞ اﻟﻮﺳ ــﺎﺋﻞ ﻟﺘﻄﻮﻳ ــﺮ‬ ‫أﻧﻈﻤﺔ ﺗﺸ ــﻐﻴﻞ اﻟﺸﺮﻛﺔ اﻟﺘﻘﻨﻴﺔ‬ ‫واﻟﺨﺪﻣﻴ ــﺔ ﻋﻠ ــﻰ ﺣ ــﺪ ﺳ ــﻮاء‬

‫اﺑﻦ ﻣﻌﻤﺮ ﻳﻮﻗﻊ ﻋﻘﺪ اﻻﺗﻔﺎﻗﻴﺔ‬

‫وﺧﺎﺻﺔ أﻧﻈﻤﺔ اﻟﺤﺎﺳﺐ ا’ﻟﻲ‪.‬‬ ‫وﻃﻮرت ﺷ ــﺮﻛﺔ اﺑ ــﻦ ﻣﻌﻤﺮ ﻓﻲ‬ ‫ﺑﺮﻧﺎﻣﺠﻬ ــﺎ اﻟﺘﻄﻮﻳ ــﺮي اﻟﺠﺪﻳﺪ‬ ‫إﻟ ــﻰ اﻟﺘﻮﺳ ــﻊ ﻓ ــﻲ ﻧﻘﻠﻬ ــﺎ ﻋﻠ ــﻰ‬ ‫اﻟﺨﺎرﻃﺔ اﻟﺠﻐﺮاﻓﻴﺔ ﻟﺘﺼﻞ إﻟﻰ‬ ‫دول ﺟﺪﻳ ــﺪة وﺧﺪﻣﺔ ﻧﻘﻞ ﻓﺎﺋﻘﺔ‬ ‫اﻟﺠ ــﻮدة‪ ،‬ﺣﻴﺚ إﻧﻪ ﻳﺘﻢ ﺗﺴ ــﻴﻴﺮ‬ ‫رﺣ ــﻼت ﻣﺠﺪوﻟﺔ ﻳﻮﻣﻴ ــﺔ ﺗﺰﻳﺪ‬ ‫ﻋﻦ ‪ ٢٤‬رﺣﻠﺔ ﻓﻲ ا‪q‬ﻳﺎم اﻟﻌﺎدﻳﺔ‬ ‫وﺗﺼﻞ إﻟﻰ ﻣﺎﻳﺰﻳﺪ ﻋﻦ ‪ ٣٥‬رﺣﻠﺔ‬ ‫ﺧﻼل اﻟﻤﻮاﺳ ــﻢ وﺑﺼﻔﺔ ﻳﻮﻣﻴﺔ‬

‫ﻣﺨﺘﻠﻔ ــﺔ اﻻﺗﺠﺎﻫ ــﺎت؛ ﻣﺸ ــﻴﺮ ًة‬ ‫إﻟ ــﻰ ﺗﻄﻮﻳ ــﺮ أﺣ ــﺪث اﻟﺤﺎﻓﻼت‬ ‫ذات اﻟﻤﻮاﺻﻔ ــﺎت اﻟﻌﺎﻟﻴ ــﺔ‬ ‫اﻟﺠ ــﻮدة ﻣ ــﻦ أﻧ ــﻮاع ﺷ ــﺮﻛﺎت‬ ‫ﻋﺎﻟﻴﺔ ﺗﺘﻤﻴﺰ ﺑﺎﻟﻔﺨﺎﻣﺔ واﻟﺤﻔﺎظ‬ ‫ﻋﻠ ــﻰ ﻣﺮﻛﺒ ــﺎت اﻟﻨﻘ ــﻞ وﺗﻘ ــﺪم‬ ‫ﺳﺒﻞ اﻟﺴ ــﻼﻣﺔ واﻟﺮاﺣﺔ اﻟﺘﺎﻣﺔ‬ ‫ﻟﻤﺴ ــﺘﺨﺪﻣﻲ ﻫ ــﺬه اﻟﺤﺎﻓ ــﻼت‬ ‫ﻣﻀﻴﻔ ًﺔ إﻟﻰ أن ﻫ ــﺬه اﻟﺤﺎﻓﻼت‬ ‫اﻟﻤﺨﺘ ــﺎرة ﻗ ــﺪ ﺗ ــﻢ ﺗﺠﻬﻴﺰﻫ ــﺎ‬ ‫ﺑﺠﻤﻴ ــﻊ وﺳ ــﺎﺋﻞ اﻟﺮﻓﺎﻫﻴ ــﺔ‬

‫ ‪N+ ˆ]+ "HN:$D,/(;  ˆ‰+ E+:‬‬ ‫ ‪'  ! %‬‬

‫ُﺗ ــﻮﱢ ج اﻟﺮﺋﻴ ــﺲ اﻟﺘﻨﻔﻴ ــﺬي ﻟﺸ ــﺮﻛﺔ اﺗﺤﺎد‬ ‫اﺗﺼﺎﻻت »ﻣﻮﺑﺎﻳﻠ ــﻲ« اﻟﻤﻬﻨﺪس ﺧﺎﻟﺪ ﺑﻦ ﻋﻤﺮ‬ ‫اﻟ ــﻜﺎف اﻟﻌﻀ ــﻮ اﻟﻤﻨﺘ ــﺪب ﺑﺠﺎﺋ ــﺰة )اﻟﻘﻴﺎدي‬ ‫اﻟﻤﻤﻴﺰ( وذﻟ ــﻚ ﻧﻈﻴﺮ اﻟﻨﺠﺎﺣﺎت اﻟﻤﻤﻴﺰة اﻟﺘﻲ‬ ‫ﺣﻘﻘﺘﻬ ــﺎ اﻟﺸ ــﺮﻛﺔ ﺗﺤﺖ ﻗﻴﺎدﺗ ــﻪ ودوره اﻟﺒﺎرز‬ ‫ﻓﻲ اﻟﺘﻄﻮﻳﺮ اﻟﺬي ﻳﺸ ــﻬﺪه ﻗﻄ ــﺎع اﻻﺗﺼﺎﻻت‬ ‫ﻓ ــﻲ اﻟﻤﻤﻠﻜ ــﺔ‪ ،‬وﻗﺎم ﺗﻮﻧﻲ ﻋﻴ ــﺪ رﺋﻴﺲ ﺗﺤﺮﻳﺮ‬ ‫ﻣﺠﻠﺔ )‪ (Telecom review‬ﺑﺘﺴﻠﻴﻢ اﻟﻤﻬﻨﺪس‬ ‫اﻟ ــﻜﺎف اﻟﺠﺎﺋ ــﺰة وذﻟ ــﻚ ﻓ ــﻲ ﻣﻘ ــﺮ اﻟﺸ ــﺮﻛﺔ‬ ‫اﻟﺮﺋﻴﺲ ﺑﺎﻟﺮﻳﺎض ﻓﻲ وﻗﺖ ﺳ ــﺎﺑﻖ‪ .‬وأﻋﺎزت‬ ‫اﻟﻤﺠﻠ ــﺔ ﻓ ــﻮز اﻟﻤﻬﻨ ــﺪس اﻟ ــﻜﺎف ﺑﺎﻟﺠﺎﺋ ــﺰة‬ ‫ﺑﺸ ــﻜﻞ ﺣﺼﺮي ﻓﻲ ﻣﻨﻄﻘﺔ اﻟﺸ ــﺮق ا‪q‬وﺳ ــﻂ‬ ‫ﻟﻠﺨﻄﻂ اﻟﻤﺤﻜﻤﺔ اﻟﺘﻲ ﺳ ــﺎﻫﻢ ﺑﺸﻜﻞ ﻓﻌّﺎل ﻓﻲ‬ ‫وﺿﻌﻬﺎ ﻟﺮﺳ ــﻢ ﻣﺴ ــﺎر »ﻣﻮﺑﺎﻳﻠﻲ« ﻋﻠﻰ اﻟﻤﺪى‬

‫أﺛﻨﺎء ﺣﻔﻞ ﺗﻜﺮﻳﻢ اﻟﻜﺎف‬

‫اﻟﻘﺼﻴﺮ واﻟﻤﺘﻮﺳ ــﻂ واﻟﺒﻌﻴﺪ‪ ،‬ﻛﻤﺎ اﺳﺘﻄﺎﻋﺖ‬ ‫اﻟﺸ ــﺮﻛﺔ ﺗﺤﺖ ﻗﻴﺎدﺗﻪ ﺗﻨﻔﻴﺬ ﻫﺬه اﻟﺨﻄﻂ اﻟﺘﻲ‬ ‫ﻋ ــﺰزت ﻣ ــﻦ ﻗﺪرﺗﻬ ــﺎ اﻟﺘﻨﺎﻓﺴ ــﻴﺔ ﺑﺸ ــﻜﻞ ﻛﺒﻴﺮ‬ ‫ﻓﻲ اﻟﺴ ــﻮق اﻟﺴ ــﻌﻮدي ﺑﺎ[ﺿﺎﻓﺔ إﻟ ــﻰ اﻟﺒﻨﻴﺔ‬ ‫اﻟﺘﺤﺘﻴﺔ ﻟﻠﺸ ــﺮﻛﺔ اﻟﺘ ــﻲ ﺗﺤﺎﻛﻲ أﺣﺪث ﺗﻘﻨﻴﺎت‬ ‫اﻻﺗﺼﺎﻻت ﺣﻮل اﻟﻌﺎﻟﻢ‪.‬‬

‫";;‪I csbbQ^/,+/I+‬‬ ‫ ? ;‪<+D ŒO/‬‬

‫اﻟﻜﺎﻣﻠﺔ اﻟﺘ ــﻲ ﻳﺤﺘﺎﺟﻬﺎ اﻟﺮاﻛﺐ‬ ‫ﺧ ــﻼل اﻟﺮﺣﻼت اﻟﻄﻮﻳﻠ ــﺔ‪ ،‬ﻛﻤﺎ‬ ‫ﻳﺘﻮﻓ ــﺮ ﺑﻬ ــﺬه اﻟﺤﺎﻓ ــﻼت ﻣﻘﺎﻋﺪ‬ ‫ﻣ ــﻦ اﻟﺠﻠ ــﺪ ﻣ ــﻊ ﺷﺎﺷ ــﺔ ﺧﺎﺻﺔ‬ ‫أﻣ ــﺎم ﻛﻞ راﻛﺐ‪ .‬ﻛﻤﺎ ﻳﺆﻣﻦ اﺑﻦ‬ ‫ﻣﻌﻤ ــﺮ ﻟﻨﻘ ــﻞ ﺧﺪﻣ ــﺎت )‪(vip‬‬ ‫ﻋﻠ ــﻰ ﺧ ــﻂ اﻟﻴﻤﻦ ﺑﻮاﻗ ــﻊ رﺣﻠﺔ‬ ‫ﻳﻮﻣﻴ ــﺔ ﻣﻦ ﻣﺤﺎﻓﻈﺔ ﺟﺪة و إﻟﻰ‬ ‫ﻣﺪﻳﻨﺔ ﻋ ــﺪن‪ ،‬وﻳﻘ ــﺪم ﻣﻦ ﺧﻼل‬ ‫ﻫ ــﺬه اﻟﺮﺣﻠ ــﺔ ﻛﻞ ﻣﺎﻳﻌﻨ ــﻰ ﻣ ــﻦ‬ ‫ﺧﺪﻣ ــﺎت راﻗﻴ ــﺔ؛ ﻛﻤ ــﺎ أن ﻫﻨﺎك‬ ‫ﺧﺪﻣﺔ ﺧﺎﺻﺔ ﺟﺎري ا[ﻋﺪاد ﻟﻬﺎ‬ ‫ﻟﺘﻨﻔﻴﺬﻫ ــﺎ ﻋﻠﻰ ﺧﻂ اﻟﻴﻤﻦ وﻫﻲ‬ ‫ﺧﺪﻣﺔ »روﻳﺎل ﻛﻼس« وﺳ ــﻮف‬ ‫ﻳﺘﻢ اﻟﺒﺪء ﺑﻬﺎ ﻗﺒﻞ ﻣﻮﺳﻢ إﺟﺎزة‬ ‫اﻟﺼﻴ ــﻒ اﻟﻤﻘﺒ ــﻞ‪ .‬وأﺿ ــﺎف‬ ‫ﺧﺎﻟ ــﺪ ﺑ ــﻦ ﻣﻌﻤﺮ ﻓ ــﻲ ﺗﺼﺮﻳﺤﻪ‬ ‫»ﻟﻠﻤﺪﻳﻨﺔ«‪ :‬إﻧﻨﺎ ﻧﻄﻤﺢ ﻟﻠﻮﺻﻮل‬ ‫إﻟ ــﻰ ﺟﻤﻴ ــﻊ دول اﻟﻌﺎﻟﻢ وﻫﺪﻓﻨﺎ‬ ‫ا‪q‬ﺳﺎﺳ ــﻲ ﻫ ــﻮ رﺿ ــﺎء ﻋﻤﻼﺋﻨﺎ‬ ‫ﺑﻤ ــﺎ ﻧﻘﺪﻣ ــﻪ ﻟﻬ ــﻢ ﻣ ــﻦ ﺧﺪﻣ ــﺎت‬ ‫ﻧﺘﻤﻨﻰ أن ﺗﻨﺎل رﺿﺎﻫﻢ‪.‬‬

‫ﻣﺨﺘﻠﻒ دول اﻟﻌﺎﻟ ــﻢ أﻣﺲ ﺑﺎﻟﻘﺎﻫﺮة‬ ‫إن اﻟﻮﺿ ــﻊ اﻻﻗﺘﺼ ــﺎدي اﻟﻌﺎﻟﻤ ــﻲ‬ ‫أﻇﻬ ــﺮ أداء اﻟﺘﻜﺎﻓﻞ ﺧﻼل اﻟﺴ ــﻨﻮات‬ ‫ا‪q‬ﺧﻴ ــﺮة ﻧﻤ ــﻮً ا ﻣﻄ ــﺮدا ﻧﺘﻴﺠ ــﺔ‬ ‫اﻟﺘﻨﻮع اﻟﻤﺴ ــﺘﻤﺮ ﻟﻠﺼﻨﺎﻋ ــﺔ وﻗﺪرة‬ ‫ﺷ ــﺮﻛﺎت اﻟﺘﻜﺎﻓﻞ ﻋﻠ ــﻰ دﻣﺞ اﻻﺑﺘﻜﺎر‬ ‫ﻓ ــﻲ اﺳ ــﺘﺮاﺗﻴﺠﻴﺎﺗﻬﺎ اﻟﻤﺘﻮاﻓﻘ ــﺔ ﻣﻊ‬ ‫اﻟﺸ ــﺮﻳﻌﺔ اﻻﺳﻼﻣﻴﺔ ﻣﺸ ــﻴ ًﺮا إﻟﻰ أن‬ ‫اﻻﻟﺘ ــﺰام ﺑﺘﻄﻮﻳ ــﺮ ﺻﻨﺎﻋ ــﺔ اﻟﺘﺄﻣﻴﻦ‬ ‫اﻟﻤﺘﻮاﻓﻖ ﻣ ــﻊ اﻟﻀﻮاﺑﻂ اﻟﺸ ــﺮﻋﻴﺔ‬ ‫وﻓ ــﻖ أﻓﻀ ــﻞ اﻟﻤﻌﺎﻳﻴ ــﺮ اﻟﻌﺎﻟﻤﻴ ــﺔ‬ ‫ﻛﺎن اﻟﺴ ــﺒﺐ اﻟﺮﺋﻴﺴ ــﻲ ﻓ ــﻲ اﻟﻨﻤ ــﻮ‬ ‫اﻟﻘﻴﺎﺳ ــﻲ اﻟﺬي ﺣﻘﻘﻪ ﺳﻮق اﻟﺘﻨﻤﻴﺔ‬ ‫ﻓ ــﻲ اﻟﻤﻤﻠﻜﺔ ﺣﻴﺚ ﺑﻠﻎ ﺣﺠﻢ اﻻﻗﻄﺎر‬ ‫اﻟﺘﺄﻣﻴﻨﻴ ــﺔ ﻋﻠ ــﻰ اﻟﻤﻜﺘﺴ ــﺒﺔ ﻓﻲ ﻋﺎم‬ ‫‪ ٢٠١٢‬ﺣﻮاﻟ ــﻲ ‪ ٢٠‬ﻣﻠﻴ ــﺎ ًرا و‪٨٠٠‬‬ ‫ﻣﻠﻴ ــﻮن رﻳ ــﺎل ﺑﻨﺴ ــﺒﺔ ﻧﻤﻮ ﺗﻘ ــﺪر ﺑ ـ‬ ‫‪ ٪١٢‬ﻋ ــﻦ اﻟﻌﺎم اﻟﺴ ــﺎﺑﻖ ﻋﻼوة ﻋﻠﻰ‬ ‫ذﻟﻚ ﻓﻘﺪ ﺑﻠﻎ ﻣﻌ ــﺪل اﻧﻔﺎق اﻟﻔﺮد ﻋﻠﻰ‬ ‫اﻟﺘﺄﻣﻴ ــﻦ ﻓ ــﻲ اﻟﻤﻤﻠﻜ ــﺔ ﺣﻮاﻟﻰ ‪٧٢٠‬‬ ‫رﻳﺎﻻ‪ ,‬وﻗﺎل‪ :‬إن ﻫﺬا اﻟﻨﻤﻮ اﻟﻘﻴﺎﺳﻲ‬ ‫ﻛﺎن ﺳ ــﺒﺒًﺎ رﺋﻴﺴً ــﺎ ﻓ ــﻲ اﺳ ــﺘﻘﻄﺎب‬

‫اﺳ ــﺘﻘﺒﻞ اﻟﺮﺋﻴﺲ اﻟﺘﻨﻔﻴﺬي‬ ‫ﻟﻤﺠﻤﻮﻋﺔ اﻻﺗﺼﺎﻻت اﻟﺴﻌﻮدﻳﺔ‪،‬‬ ‫اﻟﺪﻛﺘ ــﻮر ﺧﺎﻟ ــﺪ اﻟﻐﻨﻴ ــﻢ‪ ،‬ﻓﻲ ﻣﻘﺮ‬ ‫اﻟﺸ ــﺮﻛﺔ اﻟﺮﺋﻴ ــﺲ ﺑﺎﻟﺮﻳ ــﺎض‪،‬‬ ‫ﻣﻄﻠﻊ ا‪q‬ﺳ ــﺒﻮع اﻟﺠ ــﺎري‪ ،‬وﻓﺪًا‬ ‫رﻓﻴ ــﻊ اﻟﻤﺴ ــﺘﻮى ﻣ ــﻦ ﻣﺪﻳﻨ ــﺔ‬ ‫اﻟﻤﻠ ــﻚ ﻋﺒ ــﺪا* اﻻﻗﺘﺼﺎدﻳ ــﺔ‬ ‫ﺑﻘﻴ ــﺎدة رﺋﻴ ــﺲ ﻗﻄ ــﺎع اﻟﺼﻨﺎﻋﺔ‬ ‫واﻟﺨﺪﻣ ــﺎت ﻓ ــﻲ اﻟﻤﺪﻳﻨ ــﺔ‪ ،‬أﺣﻤﺪ‬ ‫ﺑ ــﻦ إﺑﺮاﻫﻴ ــﻢ ﻟﻨﺠ ــﺎوي‪ ،‬إﺿﺎﻓ ــﺔ‬ ‫إﻟ ــﻰ ﻋ ــﺪد ﻣ ــﻦ اﻟﻘﻴﺎدﻳﻴ ــﻦ‪ ،‬وذﻟﻚ‬ ‫ﺑﻬ ــﺪف ﺑﺤ ــﺚ أوﺟ ــﻪ اﻟﺘﻌ ــﺎون‬ ‫اﻟﻤﺸ ــﺘﺮك ﻟﺪﻋﻢ أﻋﻤ ــﺎل اﻟﻤﺪﻳﻨﺔ‪،‬‬ ‫وﻗﺪ اﻃﻠﻊ اﻟﻮﻓﺪ اﻟﺰاﺋﺮ ﻣﻦ ﻣﺪﻳﻨﺔ‬ ‫اﻟﻤﻠ ــﻚ ﻋﺒ ــﺪا* اﻻﻗﺘﺼﺎدﻳﺔ ﻋﻠﻰ‬ ‫ا[ﻣﻜﺎﻧﻴﺎت اﻟﻜﺒﻴ ــﺮة اﻟﺘﻲ ﺗﺘﻤﺘﻊ‬

‫"  ]"^‪9/IcN2-85X ’.8K' .6T (h 6 I‬‬ ‫‪3% - O 5‬‬

‫ﺑ ــﺪأت اﻟﺨﻄ ــﻮط اﻟﺠﻮﻳ ــﺔ‬ ‫اﻟﻌﺮﺑﻴ ــﺔ اﻟﺴ ــﻌﻮدﻳﺔ اﻟﻤﺮﺣﻠ ــﺔ‬ ‫ا‪q‬وﻟﻰ ﻣﻦ ﻣﺸﺮوع إﻧﺸﺎء ﻣﺮﻛﺰ‬ ‫ﻃﺒ ــﻲ ﻣﺘﻜﺎﻣ ــﻞ ﻣﺠﻬ ــﺰ ﺑﺄﺣ ــﺪث‬ ‫ا‪q‬ﺟﻬ ــﺰة اﻟﻄﺒﻴ ــﺔ ﺗﺘﻮﻓ ــﺮ ﻓﻴ ــﻪ‬ ‫ﺟﻤﻴ ــﻊ اﻟﺘﺨﺼﺼ ــﺎت ﺑﻤﺴ ــﻤﻰ‬ ‫»ﻣﺪﻳﻜﺎل« ‪.‬‬ ‫وأوﺿ ــﺢ ﻣﺴ ــﺎﻋﺪ اﻟﻤﺪﻳ ــﺮ‬ ‫اﻟﻌﺎم اﻟﺘﻨﻔﻴﺬي ﻟﻠﻌﻼﻗﺎت اﻟﻌﺎﻣﺔ‬ ‫ﺑﺎﻟﺨﻄ ــﻮط اﻟﺴ ــﻌﻮدﻳﺔ ﻋﺒﺪا*‬ ‫ﺑﻦ ﻣﺸﺒﺐ ا‪q‬ﺟﻬﺮ أن اﻟﻤﺸﺮوع‬ ‫اﻟﺼﺤ ــﻲ ﺳ ــﻴﻘﺎم ﻋﻠﻰ ﻣﺴ ــﺎﺣﺔ‬ ‫»‪ «٣٥,٠٠٠‬ﻣﺘ ــﺮ ﻣﺮﺑ ــﻊ وﻳﻘ ــﻊ‬ ‫ﻓ ــﻲ اﻟﺠ ــﺰء اﻟﻐﺮﺑﻲ ﻣ ــﻦ ﻣﺪﻳﻨﺔ‬ ‫»اﻟﺴ ــﻌﻮدﻳﺔ« وﻳﺴ ــﺘﻐﺮق ﺗﻨﻔﻴﺬ‬ ‫اﻟﻤﺸ ــﺮوع ﺛﻼﺛ ــﺔ أﻋ ــﻮام وﻣ ــﻦ‬ ‫اﻟﻤﺘﻮﻗﻊ أن ﻳﻨﺘﻬﻲ ﺑﻤﺸﻴﺌﺔ ا*‬ ‫ﻣﻄﻠﻊ ﻋﺎم ‪٢٠١٧‬م وﺳﻮف ﻳﺪار‬ ‫ﻣ ــﻦ ﻗﺒﻞ إﺣ ــﺪى ﺷ ــﺮﻛﺎت إدارة‬ ‫اﻟﻤﺴﺘﺸ ــﻔﻴﺎت اﻟﻤﺘﺨﺼﺼﺔ ﻓﻲ‬ ‫ﻫﺬا اﻟﻤﺠﺎل ‪.‬‬

‫ﻋ ــﺰزت ﺑﻴﺒﻲ ﻓﺘﻴﺤﻲ‪ ،‬اﻻﺳ ــﻢ اﻟﺮاﺋﺪ ﻓﻲ ﺻﻨﺎﻋﺔ‬ ‫اﻟﻤﺠﻮﻫﺮات ﻋﻠﻰ ﻣﺴﺘﻮى اﻟﻮﻃﻦ اﻟﻌﺮﺑﻲ‪ ،‬ﺣﻀﻮرﻫﺎ‬ ‫ﻓﻲ ﻣﺠ ــﺎل اﻟﻤﺴ ــﺆوﻟﻴﺔ اﻻﺟﺘﻤﺎﻋﻴﺔ ﺑﺈﻗﺎﻣﺔ ﻣﺴ ــﺎﺑﻘﺔ‬ ‫ﻟﻠﻤﻮﻫﻮﺑ ــﺎت اﻟﻮاﻋ ــﺪات ﻓ ــﻲ ﻣﺠ ــﺎل اﻟﺘﺼﻤﻴﻢ ﺑﻬﺪف‬ ‫ﺗﻄﻮﻳﺮ ﻣﻮاﻫﺒﻬﻦ وﺣﺴ ــﻬﻦ ا[ﺑﺪاﻋﻲ‪ .‬وﺷ ــﻬﺪ اﻟﺤﻔﻞ‬ ‫اﻟﺘﻜﺮﻳﻤ ــﻲ اﻟﺨﺘﺎﻣﻲ ً‬ ‫ﻋﺮﺿﺎ ﻟﻤﺠﻮﻫ ــﺮات ا‪q‬ﻃﻔﺎل ﻣﻦ‬ ‫ﺑﻴﺒ ــﻲ ﻓﺘﻴﺤ ــﻲ ﻗﺪﻣﺘ ــﻪ ‪ ١٣‬ﻋﺎرﺿﺔ‪ ،‬ﺗ ــﻢ ﺧﻼﻟﻪ إﻋﻼن‬ ‫اﻟﻔﺎﺋﺰﺗﻴ ــﻦ ﺑﺠﺎﺋ ــﺰة أﻓﻀﻞ ﻋﺎرﺿﺔ وأﻓﻀﻞ ﻓﺴ ــﺘﺎن‪.‬‬ ‫وأﻋﺮب اﻟﻤﻬﻨﺪس ﻣﺤﻤﺪ أﺣﻤﺪ ﺣﺴ ــﻦ ﻓﺘﻴﺤﻲ اﻟﻤﺪﻳﺮ‬ ‫ﻓﺘﻴﺤﻲ ﻳﻜﺮم إﺣﺪى اﻟﻤﺸﺎرِ ﻛﺎت‬ ‫اﻟﻌﺎم ﻟﻠﺸ ــﺮﻛﺔ ﻋﻦ ﺳ ــﻌﺎدﺗﻪ اﻟﺒﺎﻟﻐﺔ ﺑﺘﻜﺮﻳﻢ اﻟﻔﺎﺋﺰات‬ ‫ﻓﻲ اﻟﻤﺴﺎﺑﻘﺔ اﻟﺘﻲ ﺷ ــﺎرﻛﺖ ﺑﻬﺎ ‪ ٨٠٠‬ﻃﺎﻟﺒﺔ ﻣﻮﻫﻮﺑﺔ‬ ‫ﻳﺪرﺳ ــﻦ ﻓ ــﻲ ‪ ٥‬ﻣ ــﺪارس ﻣﺘﻤﻴﺰة ﺑﺠ ــﺪة‪ ،‬وذﻟﻚ ﺧﻼل ودﻋﻢ وﺗﺸ ــﺠﻴﻊ أﻛﺜﺮ ﻣ ــﻦ ‪ ١٥٠٠‬أﺳ ــﺮة ا‪q‬ﻣﺮ اﻟﺬي‬ ‫اﻻﺣﺘﻔ ــﺎل اﻟ ــﺬي أﻗﻴ ــﻢ ﻓ ــﻲ ﻓﻨ ــﺪق ﺣﻴﺎة ﺑ ــﺎرك ﺑﺠﺪة أدّى إﻟ ــﻰ اﻻرﺗﻘ ــﺎء ﺑﺄداﺋﻬ ــﻦ ﺧﺎﺻ ــﺔ‪ ،‬وأن أﻋﻤﺎرﻫﻦ‬ ‫أﻣ ــﺲ‪ .‬وأﺷ ــﺎر إﻟﻰ أن اﻟﻤﺘﺴ ــﺎﺑﻘﺎت ﺣﻈﻴ ــﻦ ﺑﺮﻋﺎﻳﺔ ﺗﺘﺮاوح ﻓﻘﻂ ﺑﻴﻦ اﻟﺜﺎﻣﻨﺔ واﻟﺜﺎﻧﻴﺔ ﻋﺸﺮة‪.‬‬

‫ﻧﻈﻤ ــﺖ ﻣﺠﻤﻮﻋ ــﺔ ﺷ ــﺮﻛﺎت دار‬ ‫اﻟﺒﻨ ــﺪر اﻟﻌﺎﻟﻤﻴ ــﺔ‪ ،‬ﺑﺤﻀ ــﻮر ا‪q‬ﻣﻴﺮ‬ ‫ﺑﻨﺪر ﺑﻦ ﺳ ــﻌﻮد ﺑﻦ ﺧﺎﻟﺪ آل ﺳ ــﻌﻮد‬ ‫رﺋﻴ ــﺲ ﻣﺠﻠ ــﺲ ا[دارة‪ ،‬و ﺑﺮﻋﺎﻳ ــﺔ‬ ‫ﻣﺪﻳﺮﻋ ــﺎم ﺻﻨ ــﺪوق ﺗﻨﻤﻴ ــﺔ اﻟﻤﻮارد‬ ‫اﻟﺒﺸ ــﺮﻳﺔ اﺑﺮاﻫﻴﻢ ﺑﻦ ﻓﻬﺪ آل ﻣﻌﻴﻘﻞ‬ ‫ﺣﻔ ــﻞ ﺗﻜﺮﻳ ــﻢ ﻟﻘﺪاﻣ ــﻰ اﻟﻤﻮﻇﻔ ــﺎت‬ ‫اﻟﺴ ــﻌﻮدﻳﺎت اﻟﻌﺎﻣ ــﻼت ﺑﻘﻄﺎﻋ ــﻲ‬ ‫اﻟﺘﺠﺰﺋ ــﺔ واﻟﻤﺒﻴﻌ ــﺎت واﺳ ــﺘﻘﺒﺎل‬ ‫اﻟﻤﻮﻇﻔ ــﺎت اﻟﻤﺴ ــﺘﺠﺪات‪ ،‬وذﻟ ــﻚ‬

‫وﺑﻴﻦ أن اﻟﻤﺸﺮوع ﻳﻮاﻛﺐ‬ ‫ﻣﺘﻄﻠﺒﺎت ﻣﺸ ــﺮوع اﻟﺨﺼﺨﺼﺔ‬ ‫اﻟﺘﻲ ﺷ ــﺮﻋﺖ ﻓﻴﻪ »اﻟﺴ ــﻌﻮدﻳﺔ«‬ ‫ﻣﻨ ــﺬ ﺳ ــﻨﻮات ‪ ،‬وﺗﻨﻔﻴ ــﺬه وﻓ ــﻖ‬ ‫أﺣ ــﺪث ﻣﺘﻄﻠﺒ ــﺎت اﻟﻤﺮاﻛ ــﺰ‬ ‫اﻟﻄﺒﻴﺔ اﻟﺤﺪﻳﺜﺔ ﻟﺘﻮﻓﻴﺮ ﺧﺪﻣﺎت‬ ‫ﻃﺒﻴ ــﺔ ﻟﻤﻮﻇﻔ ــﻲ »اﻟﺴ ــﻌﻮدﻳﺔ«‬ ‫وﻟﻠﻤﻮاﻃﻨﻴﻦ واﻟﻤﻘﻴﻤﻴﻦ ‪.‬‬ ‫وأﺷ ــﺎر إﻟ ــﻰ أن »ﻣﺪﻳ ــﻜﺎل«‬ ‫ﺳ ــﻴﺪﻋﻢ اﻟﻘﻄ ــﺎع اﻟﺼﺤ ــﻲ ﻓ ــﻲ‬ ‫اﻟﻤﻤﻠﻜ ــﺔ ﺑﻤﺮﻛ ــﺰ ﻃﺒ ــﻲ ﻣﺘﻘ ــﺪم‬ ‫ﺗﺘﻮﻓﺮ ﻓﻴﻪ ﺟﻤﻴ ــﻊ اﻟﺘﺨﺼﺼﺎت‬ ‫واﻟﻌﻴﺎدات واﻟﻤﺨﺘﺒﺮات اﻟﻄﺒﻴﺔ‬

‫ ‪4;Jra ?… /(?6T I‬‬ ‫‪ l  +)K‬‬ ‫ ‪ $? ! (  V * %‬‬

‫اﻟﺪﻛﺘﻮر اﻟﻐﻨﻴﻢ ﻳﻜﺮم ﻟﻨﺠﺎوي‬

‫ﺑﻬﺎ اﻻﺗﺼﺎﻻت اﻟﺴﻌﻮدﻳﺔ وﺑﺤﺚ‬ ‫أوﺟ ــﻪ اﻟﺘﻌ ــﺎون ﻟﺪﻋ ــﻢ أﻋﻤ ــﺎل‬ ‫اﻟﻤﺪﻳﻨ ــﺔ‪ ،‬ﺣﻴ ــﺚ ﺗﺠ ــﻮل اﻟﻮﻓ ــﺪ‬ ‫ﻓ ــﻲ ﺑﻌ ــﺾ اﻟﻤﻮاﻗ ــﻊ اﻟﺤﻴﻮﻳ ــﺔ‬ ‫ﻟﻠﺸ ــﺮﻛﺔ‪ ،‬ﻣﺜﻞ‪ ،‬ﻣﺮﻛﺰ اﻟﻤﻌﻠﻮﻣﺎت‬ ‫وﻣ ــﺎ ﻳﺤﺘﻮﻳ ــﻪ ﻣ ــﻦ اﻟﺘﺠﻬﻴ ــﺰات‬ ‫اﻟﻀﺨﻤ ــﺔ اﻟﺘ ــﻲ ﻳﺤﻈ ــﻰ ﺑﻬ ــﺎ‬

‫ﻳ ــﻮم ا‪q‬ﺣﺪ ‪٧‬اﻟﻤﺎﺿ ــﻲ ﺑﻤﺮﻛﺰ »ﻫﻮم‬ ‫ﺳ ــﻨﺘﺮ« ﻓ ــﻲ ﻣﺠﻤ ــﻊ اﻟﻘﺒ ــﺔ اﻟﺘﺠﺎري‬ ‫ﺑﻤﺪﻳﻨﺔ ﺟﺪة‪.‬واﺷ ــﺎد اﻻﻣﻴﺮ ﺑﻨﺪرﺑﻦ‬ ‫ﺳ ــﻌﻮد ﺑﻦ ﺧﺎﻟﺪ ال ﺳ ــﻌﻮد ﺑﻤﺒﺎدرة‬ ‫وزارة اﻟﻌﻤﻞ ﻓﻲ ﺗﻜﺮﻳﻤﻬﺎ ﻟﻠﺸ ــﺮﻛﺎت‬ ‫اﻟﻤﺘﻤﻴ ــﺰة ﻓ ــﻲ ﺑﺮاﻣ ــﺞ ﺗﻮﻃﻴ ــﻦ‬ ‫اﻟﻮﻇﺎﺋﻒ وﺧﻠﻖ اﻟﻔ ــﺮص اﻟﻮﻇﻴﻔﻴﺔ‬ ‫ﻟﻠﺠﻨﺴ ــﻴﻦ ‪ ,‬وان ﺗﻜﺎﺗ ــﻒ ﺟﻬ ــﻮد‬ ‫اﻟﻤﺴ ــﺆوﻟﻴﺔ اﻻﺟﺘﻤﺎﻋﻴﺔ ﻓﻲ اﻟﺸﺮﻛﺔ‬ ‫وﻗﺴ ــﻢ اﻟﻤﻮارد اﻟﺒﺸ ــﺮﻳﺔ ﺳﺎﻫﻢ ﻓﻲ‬ ‫ﺧﻠ ــﻖ وﺗﻮﻓﻴ ــﺮ اﻟﻜﺜﻴ ــﺮ ﻣ ــﻦ اﻟﻜﻮادر‬ ‫اﻟﻮﻃﻨﻴ ــﺔ ‪.‬واوﺿﺢ اﻻﻣﻴﺮ ان ﺗﻜﺮﻳﻢ‬

‫واﻟﺤﻠﻮل اﻟﻌﺪﻳ ــﺪة اﻟﺘﻲ ﻳﻘﺪﻣﻬﺎ‪،‬‬ ‫وﻛﺬﻟ ــﻚ ﻣﺮاﻛ ــﺰ اﻻﺗﺼ ــﺎل اﻟﺘ ــﻲ‬ ‫ﺗﺪﻋ ــﻢ أﻋﻤﺎل ﺷ ــﺮﻛﺎء اﻻﺗﺼﺎﻻت‬ ‫اﻟﺴ ــﻌﻮدﻳﺔ ﻣ ــﻦ ﻗﻄ ــﺎع ا‪q‬ﻋﻤﺎل‪،‬‬ ‫وﻓﻲ ﺧﺘﺎم اﻟﺰﻳﺎرة‪ ،‬ﻛﺮم اﻟﺮﺋﻴﺲ‬ ‫اﻟﺘﻨﻔﻴ ــﺬي ﻟﻤﺠﻤﻮﻋﺔ اﻻﺗﺼﺎﻻت‬ ‫اﻟﺴﻌﻮدﻳﺔ اﻟﻮﻓﺪ اﻟﺰاﺋﺮ‪.‬‬

‫أﺑﺮﻣ ــﺖ اﻟﻐﺮﻓ ــﺔ اﻟﺘﺠﺎرﻳ ــﺔ اﻟﺼﻨﺎﻋﻴ ــﺔ ﺑﺄﺑﻬ ــﺎ اﺗﻔﺎﻗﻴﺔ ﻣ ــﻊ اﻟﺒﻨﻚ‬ ‫ا‪q‬ﻫﻠ ــﻲ [ﻗﺎﻣ ــﺔ دورة ﻛﻴ ــﻒ ﺗﺒ ــﺪأ ﻣﺸ ــﺮوﻋﻚ اﻟﺼﻐﻴ ــﺮ ﺑﺎﻟﺘﻌﺎون ﻣﻊ‬ ‫اﻟﺒﻨ ــﻚ ا‪q‬ﻫﻠ ــﻲ‪ ،‬وذﻟ ــﻚ ﻟﺘﺄﻫﻴﻞ ‪ ٢٥‬ﺷ ــﺎ ّﺑًﺎ ﻣﻦ ﻣﻨﻄﻘﺔ ﻋﺴ ــﻴﺮ ﻟﺴ ــﻮق‬ ‫اﻟﻌﻤ ــﻞ‪ ،‬وﻣ ّﺜ ــﻞ اﻟﻐﺮﻓ ــﺔ ا‪q‬ﻣﻴﻦ اﻟﻌ ــﺎم ﻋﺒﺪاﻟﺮﺣﻤﻦ ا‪q‬ﺣﻤ ــﺮي‪ ،‬وﻣ ّﺜﻞ‬ ‫اﻟﺒﻨﻚ ا‪q‬ﻫﻠﻲ ﻧﺎﺋﺐ اﻟﺮﺋﻴﺲ‪ ،‬ورﺋﻴﺲ داﺋﺮة اﻟﻤﺴﺆوﻟﻴﺔ اﻻﺟﺘﻤﺎﻋﻴﺔ‬ ‫اﻟﻤﻬﻨﺪس ﻣﺤﻤﻮد ﻣﺤﻤﺪ اﻟﺘﺮﻛﺴﺘﺎﻧﻲ‪.‬‬ ‫وﺻ ــﺮح أﻣﻴﻦ ﻋ ــﺎم ﻏﺮﻓﺔ أﺑﻬﺎ ﻋﺒﺪاﻟﺮﺣﻤ ــﻦ ا‪q‬ﺣﻤﺮي أن اﻟﺪورة‬ ‫ﺗﺤﺘ ــﻮي ﻋﻠ ــﻰ أرﺑﻌ ــﺔ ﻣﻮﺿﻮﻋﺎت أﺳﺎﺳ ــﻴﺔ ﻫﻲ‪ :‬إدارة اﻟﻤﺸ ــﺮوع‪،‬‬ ‫واﻟﻤﺤﺎﺳ ــﺒﺔ ﻓﻲ اﻟﻤﺸ ــﺮوﻋﺎت اﻟﺼﻐﻴﺮة‪ ،‬وإﻋﺪاد دراﺳ ــﺔ اﻟﺠﺪوى‪،‬‬ ‫واﻟﺘﺴﻮﻳﻖ ﻟﻠﻤﺸﺮوﻋﺎت اﻟﺼﻐﻴﺮة‪ .‬وﻣﺪﺗﻬﺎ أﺳﺒﻮﻋﺎن ﺑﻤﻌﺪل ﺧﻤﺲ‬ ‫ﺳﺎﻋﺎت ﻳﻮﻣ ّﻴًﺎ ﺑﺈﺟﻤﺎﻟﻲ ﺧﻤﺴﻴﻦ ﺳﺎﻋﺔ‪ ،‬وأن ﻣﺪة اﻻﺳﺘﺸﺎرات ﺛﻼﺛﺔ‬ ‫أﺷﻬﺮ ﺑﻌﺪ ﻧﻬﺎﻳﺔ اﻟﺪورة‪،‬‬

‫ﻗﺪاﻣ ــﻰ اﻟﻤﻮﻇﻔ ــﺎت ﻓ ــﻲ اﻟﻤﺠﻤﻮﻋﺔ‬ ‫ﻳﺄﺗ ــﻲ ﺿﻤ ــﻦ ﺧﻄﻄﻬ ــﺎ وﺳﻴﺎﺳ ــﺎﺗﻬﺎ‬ ‫اﻟﻤﺴ ــﺘﻤﺮة ﻟﺘﻌﺰﻳ ــﺰ ﺟﻬﻮدﻫﺎ اﻟﻬﺎدﻓﺔ‬ ‫إﻟ ــﻰ ﺗﻮﻃﻴ ــﻦ اﻟﻮﻇﺎﺋ ــﻒ وﺗﻨﻤﻴ ــﺔ‬ ‫اﻟﻜﻮادر اﻟﻨﺴ ــﺎﺋﻴﺔ اﻟﻮﻃﻨﻴﺔ وﺗﻔﺎﻋ ًﻼ‬ ‫ﻣﻊ ﻣﺒ ــﺎدرات وزارة اﻟﻌﻤ ــﻞ اﻟﺮاﻣﻴﺔ‬ ‫إﻟ ــﻰ ﺗﻮﻃﻴ ــﻦ وﺗﺄﻧﻴ ــﺚ اﻟﻮﻇﺎﺋ ــﻒ‬ ‫وﺗﻘﺪﻳ ــﺮ ًا ﻟﺘﺠﺮﺑ ــﺔ اﻟﻤﻮﻇﻔ ــﺎت‬ ‫اﻟﺴ ــﻌﻮدﻳﺎت وﺗﻔﺎﻧﻴﻬ ــﻦ ﻓ ــﻲ اﻟﻌﻤﻞ‬ ‫ﺑﺎﻟﻤﺠﻤﻮﻋ ــﺔ‪ ،‬ﻣﻤﺎ أﺳ ــﻬﻢ ﻓ ــﻲ إﺛﺒﺎت‬ ‫وﺟ ــﻮد اﻟﻤﺮأة اﻟﺴ ــﻌﻮدﻳﺔ ﻓﻲ اﻟﻌﻤﻞ‬ ‫واﻧﻌﻜﺲ ﻓﻲ رﻓﻊ ﻣﺴﺘﻮى ا‪q‬داء‪.‬‬

‫اﻟﻤﻮﻇﻔﺎت اﻟﻤﻜﺮﻣﺎت‬

‫"]*^ ‪,D /N+ N: O;HN: q^2JU‬‬ ‫ ‪3% ! %‬‬

‫ ‪R$ 2EB;9( GO q^&V)„W ^q‬‬ ‫دﺷ ــﻦ ﻧﺎﺋ ــﺐ رﺋﻴ ــﺲ ﻣﺠﻠ ــﺲ إدارة اﻟﻐﺮﻓ ــﺔ‬ ‫اﻟﺘﺠﺎرﻳ ــﺔ اﻟﺼﻨﺎﻋﻴ ــﺔ ﺑﺎﻟﺒﺎﺣﺔ ﻋﻠﻲ ﻣﺴ ــﻌﻮد ﻣﻨﻘﺎش‬ ‫واﻟﻤﻠﺤ ــﻖ اﻟﺘﺠﺎري ﺑﻘﻨﺼﻠﻴﺔ اﻟﻬﻨﺪ ﺑﺎﻟﻤﻤﻠﻜﺔ اﻟﺴ ــﻴﺪ‬ ‫ﻣﺪن ﻛﻮﻣﺎر ﻏﻬﻴﻠﺪﻳﺎل أﻣﺲ ا‪q‬ول ﻣﻌﺮض ﻛﺘﺎﻟﻮﺟﺎت‬ ‫اﻟﺸﺮﻛﺎت اﻟﻬﻨﺪﻳﺔ اﻟﺬي ﺗﻨﻈﻤﻪ ﻏﺮﻓﺔ اﻟﺒﺎﺣﺔ ﺑﺎﻟﺘﻌﺎون‬ ‫ﻣ ــﻊ اﻟﻤﻠﺤﻘﻴﺔ اﻟﺘﺠﺎرﻳ ــﺔ ﺑﺎﻟﻘﻨﺼﻠﻴ ــﺔ اﻟﻬﻨﺪﻳﺔ‪ .‬ﺻﺮح‬ ‫ﺑﺬﻟﻚ أﻣﻴﻦ ﻋﺎم ﻏﺮﻓﺔ اﻟﺒﺎﺣﺔ اﻟﻤﻬﻨﺪس ﺳﻔﺮ ﻏﺮم ا*‬

‫ﻣﺮﻛﺰ ﻣﻴﺪﻳﻜﺎل اﻟﺠﺎري ﺗﻨﻔﻴﺬه‬

‫وﻳﺴ ــﻬﻢ ﺑﻔﺎﻋﻠﻴ ــﺔ ﻓ ــﻲ ﻋﻤﻠﻴ ــﺔ‬ ‫اﻟﺘﻨﻤﻴ ــﺔ اﻻﻗﺘﺼﺎدﻳ ــﺔ ﺑﺎﻟﻤﻤﻠﻜﺔ‬ ‫ﻣ ــﻦ ﺧﻼل اﺳ ــﺘﻘﻄﺎب وﺗﻮﻇﻴﻒ‬ ‫اﻟﻜﻔ ــﺎءات اﻟﻮﻃﻨﻴﺔ اﻟﻤﺆﻫﻠﺔ ﻓﻲ‬ ‫ﻣﺠﺎل اﻟﻘﻄﺎع اﻟﺼﺤﻲ ‪.‬‬ ‫ﻣ ــﻦ ﺟﺎﻧﺒ ــﻪ أﻓ ــﺎد‬ ‫اﻟﺮﺋﻴ ــﺲ اﻟﺘﻨﻔﻴ ــﺬي ﻟﻠﻮﺣ ــﺪة‬ ‫ﻟﻠﺨﺪﻣ ــﺎت‬ ‫ا[ﺳ ــﺘﺮاﺗﻴﺠﻴﺔ‬ ‫اﻟﻄﺒﻴ ــﺔ ﺑﺎﻟﺨﻄ ــﻮط اﻟﺴ ــﻌﻮدﻳﺔ‬ ‫اﻟﺪﻛﺘﻮر ﻣﺤﻤ ــﺪ ﺑﺎﻓﻘﻴﻪ أن ﻣﺮﻛﺰ‬ ‫»ﻣﺪﻳ ــﻜﺎل« ﺳ ــﻴﻜﻮن ﺻﺮﺣ ــﺎ‬ ‫ﻃﺒﻴـ ـ ًﺎ ﺣﺪﻳﺜـ ـ ًﺎ وﻣﺘﻜﺎﻣ ـ ًـﻼ ﻳﻘ ــﺪم‬ ‫ﺧﺪﻣﺎﺗﻪ ﻟﻤﻨﺴﻮﺑﻲ »اﻟﺴﻌﻮدﻳﺔ«‬

‫ووﺣﺪاﺗﻬ ــﺎ‬ ‫وﺷ ــﺮﻛﺎﺗﻬﺎ‬ ‫وﻟﻓ ــﺮاد‬ ‫ا[ﺳ ــﺘﺮاﺗﻴﺠﻴﺔ‬ ‫واﻟﺸ ــﺮﻛﺎت وﺳ ــﻮف ﻳﺤﺘ ــﻮى‬ ‫ﻋﻠﻰ »‪ «٤٠٠‬ﺳﺮﻳﺮ ﻗﺎﺑﻠﺔ ﻟﻠﺰﻳﺎدة‬ ‫‪ ،‬ﺗﺸ ــﺘﻤﻞ ﻋﻠ ــﻰ »‪ «٢٥‬ﺳ ــﺮﻳﺮ ًا‬ ‫ﺑﻘﺴ ــﻢ اﻟﻨﺴﺎء واﻟﺘﻮﻟﻴﺪ و »‪«٤٨‬‬ ‫ﺳ ــﺮﻳﺮ ًا ﻗﺴ ــﻢ ا‪q‬ﻃﻔ ــﺎل وﻋ ــﺪد‬ ‫»‪«٩٦‬ﺳ ــﺮﻳﺮ ًا ﺑﻘﺴ ــﻢ اﻟﺠﺮاﺣ ــﺔ‬ ‫وﻋ ــﺪد »‪ «١٤٢‬ﺳ ــﺮﻳﺮ ًا ﺑﻘﺴ ــﻢ‬ ‫اﻟﺒﺎﻃﻨﻴ ــﺔ و ﻋ ــﺪد »‪ «٢٥‬ﺳ ــﺮﻳﺮ ًا‬ ‫ﻟﻠﻌﻨﺎﻳ ــﺔ اﻟﻤﺮﻛ ــﺰة وﻋ ــﺪد »‪«٢٤‬‬ ‫ﺳ ــﺮﻳﺮ ًا ﻟﻠﻌﻨﺎﻳﺔ اﻟﻤﺮﻛﺰة اﻟﻘﻠﺒﻴﺔ‬ ‫و »‪ «١٠‬أﺳ ــﺮة ﻟﻠﻌﻨﺎﻳﺔ اﻟﻤﺮﻛﺰة‬ ‫ﻟﻃﻔﺎل و »‪ «١٥‬ﺳ ــﺮﻳﺮ ًا ﻟﻠﻌﻨﺎﻳﺔ‬ ‫اﻟﻤﺮﻛﺰة ﻟﻃﻔﺎل اﻟﺨﺪج ‪.‬‬ ‫ﻛﻤ ــﺎ ﻳﻀ ــﻢ اﻟﻤﺮﻛ ــﺰ و«‪«١٠‬‬ ‫ﻏ ــﺮف ﻟﻠﻌﻤﻠﻴ ــﺎت اﻟﺠﺮاﺣﻴ ــﺔ و‬ ‫»‪ «٢٠‬ﻏﺮﻓ ــﺔ ﻟﻠﻤﻼﺣﻈ ــﺔ »‪«٢٤‬‬ ‫ﺳ ــﺎﻋﺔ و »‪ «٢٠‬ﺳ ــﺮﻳﺮ ًا ﻟﻘﺴ ــﻢ‬ ‫اﻟﻄ ــﻮارئ و »‪ «٧‬ﻏ ــﺮف ﻟﻠﻮﻻدة‬ ‫و »‪ «١٧‬ﻏﺮﻓ ــﺔ ﻟﺠﺮاﺣ ــﺎت‬ ‫اﻟﻴ ــﻮم اﻟﻮاﺣﺪ وﻋ ــﺪد »‪ «٢‬ﻏﺮﻓﺔ‬ ‫ﻟ‪È‬ﻧﻌ ــﺎش اﻟﻘﻠﺒﻲ اﻟﺮﺋﻮي و »‪«٦‬‬ ‫ﻏﺮف ﻛﺸﻒ أﻃﻔﺎل ﺑﺎﻟﻄﻮارئ ‪.‬‬

‫"]  ‪R+I .:NO /R]  q^e Q 9^I‬‬

‫ ‪3% ! %‬‬

‫)‪.  - (* 9 %‬‬

‫أﻓﻀ ــﻞ اﻟﺨﺒ ــﺮات واﻟﻜﻔ ــﺎءات‬ ‫اﻟﺒﺸ ــﺮﻳﺔ اﻟﻤﺤﻠﻴ ــﺔ واﻟﻌﺎﻟﻤﻴ ــﺔ‬ ‫ﻟﻴﻌﻤﻠ ــﻮا ﻋﻠ ــﻰ اﻟﻨﻬ ــﻮض ﺑﺼﻨﺎﻋ ــﺔ‬ ‫اﻟﺘﺄﻣﻴ ــﻦ اﻟﻤﺘﻮاﻓﻘ ــﺔ ﻣ ــﻊ اﻟﻀﻮاﺑﻂ‬ ‫اﻟﺸ ــﺮﻋﻴﺔ واﻟﺘﺤﺴ ــﻴﻦ اﻟﻤﺴ ــﺘﻤﺮ‬ ‫ﻟﻠﻌﻤﻠﻴ ــﺎت اﻟﺘﺸ ــﻐﻴﻠﻴﺔ اﻟﻤﺮﺗﺒﻄ ــﺔ‬ ‫ﺑﻬ ــﺬه اﻟﺼﻨﺎﻋﺔ‪.‬وﻗﺎل رﺋﻴﺲ ﺷ ــﺮﻛﺔ‬ ‫)وﻗﺎﻳ ــﺔ(‪ :‬إن ﻋ ــﺪد ﺷ ــﺮﻛﺎت اﻟﺘﺄﻣﻴﻦ‬ ‫ﻓ ــﻲ اﻟﻤﻤﻠﻜ ــﺔ ﺑﻠ ــﻎ ‪ ٣٣‬ﺷ ــﺮﻛﺔ ﺗﺄﻣﻴﻦ‬ ‫ﺑﻴﻨﻤ ــﺎ ﺑﻠﻎ ﻋﺪد وﺳ ــﻄﺎء اﻟﺘﺄﻣﻴﻦ ‪٦٢‬‬

‫"‪{ I^Stc‬‬ ‫‪]D&T _ I)( K .‬‬

‫ ‪3% ! %‬‬

‫اﻟﺰﻫﺮاﻧﻲ ﻣﻀﻴ ًﻔ ــﺎ‪» :‬إن اﻟﻤﻌﺮض ﻳﻬﺪف إﻟﻰ ﺗﻌﺮﻳﻒ‬ ‫ﻣﺠﺘﻤ ــﻊ ا‪q‬ﻋﻤ ــﺎل ﺑﺎﻟﻤﻨﻄﻘ ــﺔ ﺑﺎ[ﻣﻜﺎﻧﻴ ــﺎت اﻟﺘﺠﺎرﻳﺔ‬ ‫ﻟﺪى اﻟﺸﺮﻛﺎت اﻟﻬﻨﺪﻳﺔ اﻟﺮاﺋﺠﺔ ﻓﻲ ا‪q‬ﺳﻮاق اﻟﺪوﻟﻴﺔ‬ ‫وﻣﻌﺮوﻓ ــﺔ ﺑﺈﻣﻜﺎﻧﻴﺎﺗﻬ ــﺎ ﻓﻲ ﻣﺠ ــﺎﻻت ﻣﺨﺘﻠﻔﺔ ﻓﻲ ﻇﻞ‬ ‫اﻟﻨﻤﻮ واﻟﺘﻄﻮر اﻟﺬي ﺷ ــﻬﺪﺗﻪ اﻟﺼﻨﺎﻋﺎت اﻟﻬﻨﺪﻳﺔ ﻓﻲ‬ ‫اﻟﺴ ــﻨﻮات ا‪q‬ﺧﻴ ــﺮة«‪ ،‬وﻗﺎل‪» :‬إن اﻟﻤﻌﺮض ﺳﻴﺴ ــﻬﻢ‬ ‫ﻓ ــﻲ إﻳﺠ ــﺎد ﻗﻨ ــﻮات ﺗﻮاﺻ ــﻞ ﺗﺤ ــﺖ إﺷ ــﺮاف اﻟﻐﺮﻓﺔ‬ ‫واﻟﻤﺤﻠﻘﻴ ــﺔ اﻟﺘﺠﺎرﻳﺔ ﻟﺘﻌﺰﻳﺰ اﻟﺘﺒ ــﺎدل اﻟﺘﺠﺎري ﺑﻴﻦ‬ ‫ﻣﻨﺘﺴﺒﻲ اﻟﻐﺮﻓﺔ وﻧﻈﺮاﺋﻬﻢ ﻓﻲ اﻟﻬﻨﺪ‪.‬‬

‫د‪ .‬ﻣﺘﻌﺐ اﻟﺮوﻗﻲ‬

‫وﺳ ـ ً‬ ‫ـﻴﻄﺎ وﻋ ــﺪد اﻟ ــﻮﻛﻼء ‪ ٦٩‬وﻛﻴﻼ‪,‬‬ ‫وأﺿ ــﺎف‪ :‬إن إﻳﻤ ــﺎن ﺷ ــﺮﻛﺔ وﻗﺎﻳ ــﺔ‬ ‫ﻟﻠﺘﺄﻣﻴ ــﻦ اﻟﻤﺘﻮاﻓﻖ ﻋﻠ ــﻰ اﻟﻀﻮاﺑﻂ‬ ‫اﻟﺸ ــﺮﻋﻴﺔ ﺑﺸ ــﻜﻞ ﻋ ــﺎم واﻟﺘﺄﻣﻴ ــﻦ‬ ‫اﻟﺘﻜﺎﻓﻠ ــﻲ ﺑﺸ ــﻜﻞ ﺧ ــﺎص دﻓﻌﻬﺎ ﻣﻨﺬ‬ ‫ﺗﺄﺳﻴﺴ ــﻬﺎ ﻋ ــﺎم ‪ ٢٠٠٩‬إﻟ ــﻰ ﺗﻄﺒﻴﻖ‬ ‫وﺗﻄﻮﻳﺮ أﻓﻀﻞ اﻟﻤﻌﺎﻳﻴﺮ اﻟﺘﺸﻐﻴﻠﻴﺔ‬ ‫وﺗﻮﻓﻴﺮ ﻋﻤ ــﻞ ﺑﻴﺌﺔ داﺋﻤ ــﺔ وﻣﺤﻔﺰة‬ ‫ﻟﻘﻀ ــﺎء ﻗﻄ ــﺎع اﻟﺘﺄﻣﻴ ــﻦ اﻟﺘﻜﺎﻓﻠ ــﻲ‪,‬‬ ‫ﺣﻴﺚ ﺗﺮﺗﻜﺰ ﻫ ــﺬه اﻟﻤﻌﺎﻳﻴﺮ ﻋﻠﻰ ﻗﻴﻢ‬ ‫أﺳﺎﺳﻴﺔ ﺗﺘﻤﺜﻞ ﻓﻲ اﻻﻟﺘﺰام اﻟﻤﺮﺗﻜﺰ‬ ‫ﻋﻠ ــﻰ اﻟﺸ ــﻔﺎﻓﻴﺔ‪ ,‬ﺑﺎ[ﺿﺎﻓ ــﺔ إﻟ ــﻰ‬ ‫اﻟﺠﻮدة واﻟﺘﺤﺴﻴﻦ اﻟﻤﺴﺘﻤﺮ ﺑﻬﺪف‬ ‫ﺧﻠ ــﻖ ﺛﻘﺎﻓ ــﺔ اﻻﺑ ــﺪاع واﻟﺘﺮﻛﻴﺰ ﻋﻠﻰ‬ ‫اﻟﻌﻤﻴﻞ‪ ,‬وأن اﻻﻟﺘﺰام اﻟﺸ ــﺮﻋﻲ وﻣﺎ‬ ‫ﻳﺼﺎﺣﺒ ــﻪ ﻣ ــﻦ ﺷ ــﻔﺎﻓﻴﺔ وﻋﺪاﻟﺔ ﻫﻲ‬ ‫ا‪q‬ﺳ ــﺲ اﻟﺘ ــﻰ ﺗﺒﻨﻲ )وﻗﺎﻳ ــﺔ( ﻋﻠﻴﻬﺎ‬ ‫ﺳﻴﺎﺳ ــﺘﻬﺎ ﻣ ــﻊ ﻣﻮﻇﻔﻴﻬﺎ وﺷ ــﺮﻛﺎﺋﻬﺎ‬ ‫وﻋﻤﻼﺋﻬ ــﺎ ﻟﺘﺤﻘﻴ ــﻖ رؤﻳﺘﻬ ــﺎ ﻓﻲ أن‬ ‫ﺗﺼﺒ ــﺢ ﻧﻤﻮذﺟً ــﺎ ﻧﺘﺤﺘﺬى ﺑ ــﻪ‪ ,‬وأن‬ ‫ﺗﻜ ــﻮن اﻟﻤ ــﺰود اﻟﻤﻔﻀ ــﻞ ﻟﻠﺘﺄﻣﻴ ــﻦ‬ ‫اﻟﺘﻜﺎﻓﻠﻲ ﻓ ــﻲ اﻟﻤﻤﻠﻜﺔ ﺑﺎﻻﺿﺎﻓﺔ إﻟﻰ‬

‫ذﻟﻚ اﺳﺘﻄﺎﻋﺖ اﻟﺸﺮﻛﺔ اﻛﻤﺎل ﺟﻤﻴﻊ‬ ‫ﻣﺘﻄﻠﺒ ــﺎت اﻟﺤﺼ ــﻮل ﻋﻠ ــﻰ ﺷ ــﻬﺎدة‬ ‫أﻣ ــﻦ وﺳ ــﻠﻤﻴﺔ اﻟﻤﻌﻠﻮﻣ ــﺎت اﻻﻳﺰو‪,‬‬ ‫وأن ﻫﺬه اﻻﻧﺠ ــﺎزات ﺗﻌﻜﺲ ﻧﺘﻴﺠﺔ‬ ‫اﻟﺘ ــﺰام اﻟﺸ ــﺮﻛﺔ ﻓ ــﻲ اﻳﺠ ــﺎد اﻟﺒﻴﺌﺔ‬ ‫اﻟﺼﺤﻴ ــﺔ ﻟﻼﺑﺪاع واﻻﻟﺘ ــﺰام ﺑﺜﻘﺎﻓﺔ‬ ‫اﻟﺘﻤﻴ ــﺰ اﻟﻤﺆﺳﺴ ــﻲ اﻟﻤﺒﻨﻴ ــﺔ ﻋﻠ ــﻰ‬ ‫ﺳﻴﺎﺳ ــﺔ اﻟﺘﺤﺴ ــﻴﻦ اﻟﻤﺴ ــﺘﻤﺮ‪.‬ﻣﻦ‬ ‫ﺟﺎﻧﺒ ــﻪ أﻛ ــﺪ وزﻳﺮ اﻟﻤﺎﻟﻴ ــﺔ اﻟﻤﺼﺮي‬ ‫اﻟﺪﻛﺘ ــﻮر اﻟﻤﺮﺳ ــﻲ اﻟﺴ ــﻴﺪ ﺣﺠﺎزي‬ ‫ﻋﻘ ــﺐ اﻓﺘﺘﺎﺣ ــﻪ أﻋﻤ ــﺎل اﻟﻤﺆﺗﻤ ــﺮ‪:‬‬ ‫إن ﺛ ــﻮرات اﻟﺮﺑﻴ ــﻊ اﻟﻌﺮﺑ ــﻲ أﺛ ــﺮت‬ ‫ﺑﺸ ــﺪة ﻋﻠ ــﻲ اﻟﻤﻨﻄﻘ ــﺔ ﺑﺄﻛﻤﻠﻬ ــﺎ‬ ‫ﺳﻴﺎﺳـ ـﻴًﺎ واﻗﺘﺼﺎد ًﻳ ــﺎ‪ ،‬وﻣ ــﺎ ﻧﺠ ــﻢ‬ ‫ﻋﻨﻬﺎ ﻣﻦ ﺧﺴ ــﺎﺋﺮ ﻛﺒﻴﺮة ﻓﻲ ا‪q‬رواح‬ ‫واﻟﻤﻤﺘﻠ ــﻜﺎت‪ ،‬ﺑﺠﺎﻧ ــﺐ ﺧﺴ ــﺎﺋﺮﻫﺎ‬ ‫ﻋﻠ ــﻰ ﻣﺴ ــﺘﻮى ا[ﻧﺘ ــﺎج واﻟﻨﻤ ــﻮ‬ ‫اﻻﻗﺘﺼ ــﺎدي‪ ،‬ﻣﺸ ــﻴ ًﺮا إﻟ ــﻰ أن ﻗﻄﺎع‬ ‫اﻟﺘﺄﻣﻴ ــﻦ ﻟ ــﻪ دور ﺣﻴ ــﻮي ﻓ ــﻲ دﻋ ــﻢ‬ ‫اﻻﻗﺘﺼﺎدﻳﺎت‪ ،‬ﺑﺎ[ﺿﺎﻓﺔ إﻟﻰ أﻫﻤﻴﺘﻪ‬ ‫ﻓﻲ إﻗﺮار اﻟﺴﻴﺎﺳﺎت اﻟﻼزﻣﺔ ﻟﻠﻮﻓﺎء‬ ‫ﺑﺄﻫﺪاف اﻟﺘﻨﻤﻴﺔ‪،‬‬

‫ﺗﺘﻮج اﻟﻔﺎﺋﺰﻳﻦ ﻓﻲ ﻣﺴﺎﺑﻘﺔ »ﻣﻌﺎدن«‬

‫اﺣﺘﻔﺖ ﺷﺮﻛﺔ اﻟﺘﻌﺪﻳﻦ اﻟﻌﺮﺑﻴﺔ‬ ‫اﻟﺴ ــﻌﻮدﻳﺔ »ﻣﻌ ــﺎدن« ﺑﺎﻟﻔﺎﺋﺰﻳ ــﻦ ﻓﻲ‬ ‫ﺟﻮاﺋﺰﻫ ــﺎ ﻟﻠﺘﻤﻴﺰ ﻓ ــﻲ ﻣﺠﺎل اﻟﺼﺤﺔ‬ ‫واﻟﺴ ــﻼﻣﺔ ﻟﻌ ــﺎم ‪ ،٢٠١٢‬وﺗﺮﺻ ــﺪ‬ ‫اﻟﺸ ــﺮﻛﺔ ﻫ ــﺬه اﻟﺠﻮاﺋ ــﺰ ﻟﻠﺸ ــﺮﻛﺎت‬ ‫واﻟﻤﺸ ــﺮوﻋﺎت اﻟﺘﺎﺑﻌ ــﺔ ﻟﻬ ــﺎ ﺑﻬ ــﺪف‬ ‫ﺗﻮﻓﻴ ــﺮ ﺣﺎﻓﺰ إﺿﺎﻓﻲ ﻟﺰﻳ ــﺎدة اﻟﻮﻓﺎء‬ ‫ﺑﻤﺘﻄﻠﺒ ــﺎت اﻟﺴ ــﻼﻣﺔ ﺗﻤﺎﺷ ــﻴﺎ ﻣ ــﻊ‬ ‫اﺳ ــﺘﺮاﺗﻴﺠﻴﺘﻬﺎ اﻟﺮاﻣﻴ ــﺔ إﻟﻰ ﺗﻄﺒﻴﻖ‬ ‫أﻋﻠ ــﻰ اﻟﻤﻤﺎرﺳ ــﺎت اﻟﻤﻬﻨﻴ ــﺔ ﻓ ــﻲ‬

‫ﻣﺨﺘﻠﻒ أﻧﺸ ــﻄﺘﻬﺎ‪ ،‬وﻛ ــﺮم اﻟﻤﻬﻨﺪس‬ ‫ﺧﺎﻟ ــﺪ ﺑ ــﻦ ﺻﺎﻟ ــﺢ اﻟﻤﺪﻳﻔ ــﺮ اﻟﺮﺋﻴﺲ‬ ‫اﻟﺘﻨﻔﻴﺬي ﻟﺸ ــﺮﻛﺔ ﻣﻌﺎدن اﻟﺸ ــﺮﻛﺎت‬ ‫اﻟﻔﺎﺋ ــﺰة ﺑﺎﻟﺠﺎﺋ ــﺰة ﻓ ــﻲ ﺣﻔ ــﻞ رﻋﺎه‬ ‫ﻓ ــﻲ ﻓﻨ ــﺪق اﻧﺘﺮﻛﻮﻧﺘﻴﻨﻨﺘ ــﺎل اﻟﺠﺒﻴﻞ‬ ‫ﺑﺤﻀﻮر ﻗﻴﺎدات »ﻣﻌﺎدن« وﺣﺸﺪ ﻣﻦ‬ ‫ﻣﻨﺴ ــﻮﺑﻲ اﻟﺸ ــﺮﻛﺔ‪.‬وﺣﺼﻠﺖ ﺷﺮﻛﺔ‬ ‫ﻣﻌ ــﺎدن ﻟﻟﻤﻨﻴ ــﻮم ﻋ ــﻦ ﻣﺸ ــﺮوﻋﻬﺎ‬ ‫اﻟﻤﺘﻜﺎﻣﻞ ﻟﻟﻤﻨﻴﻮم ﻓﻲ رأس اﻟﺨﻴﺮ‬ ‫ﻋﻠﻰ اﻟﺠﺎﺋﺰة اﻟﻔﻀﻴﺔ‪ ،‬وﻓﺎزت ﺷﺮﻛﺔ‬ ‫اﻟﺒﻨﻴﺔ اﻟﺘﺤﺘﻴﺔ ﺑﺎﻟﺠﺎﺋﺰة اﻟﺒﺮوﻧﺰﻳﺔ‬ ‫ﻓﻴﻤ ــﺎ ﺣﺼﻠﺖ ﺷ ــﺮﻛﺔ ﻣﻌ ــﺎدن ﻟﻠﺬﻫﺐ‬

‫وﻣﻌ ــﺎدن ا‪q‬ﺳ ــﺎس ﻣﺘﻤﺜﻠ ــﺔ ﺑﻤﻨﺠ ــﻢ‬ ‫اﻟﺤﺠ ــﺎر ﻋﻠ ــﻰ اﻟﺠﺎﺋ ــﺰة اﻟﺒﺮوﻧﺰﻳﺔ‬ ‫‪ .‬وﻗ ــﺎل اﻟﻤﺪﻳﻔ ــﺮ ﻋﻘ ــﺐ ﺗﻜﺮﻳ ــﻢ‬ ‫اﻟﺸ ــﺮﻛﺎت اﻟﻔﺎﺋﺰة إن ﻫ ــﺬه اﻟﺠﻮاﺋﺰ‬ ‫ﺗﺄﺗ ــﻲ ﺿﻤ ــﺖ اﻫﺘﻤﺎم ﺷ ــﺮﻛﺔ ﻣﻌﺎدن‬ ‫ﺑﺮﻓ ــﻊ ﻣﺴ ــﺘﻮى اﻟﺼﺤﺔ واﻟﺴ ــﻼﻣﺔ‬ ‫ﻓ ــﻲ ﻛﺎﻓﺔ ﻣﺸ ــﺮوﻋﺎﺗﻬﺎ‪ ،‬وﻫ ــﻲ ﺗﺘﺨﺬ‬ ‫ﻓ ــﻲ ﻫ ــﺬا اﻟﻨﻄﺎق ﻋﺪدا ﻣ ــﻦ اﻟﻤﻌﺎﻳﻴﺮ‬ ‫اﻟﺪﻗﻴﻘﺔ واﻟﻤﺘﻮاﻓﻘ ــﺔ ﻣﻊ ﻧﻈﺎم إدارة‬ ‫اﻟﺼﺤﺔ واﻟﺴ ــﻼﻣﺔ اﻟﻤﻬﻨﻴ ــﺔ اﻟﻤﺒﻨﻲ‬ ‫ﻋﻠ ــﻰ )‪ ،(١٨٠٠١ OHSAS‬ﻟﺘﺤﺪﻳ ــﺪ‬ ‫اﻟﻔﺎﺋﺰﻳﻦ‪،‬‬


‫‪    ( )      !" #$%&  ' *+,‬‬

‫>'*‬

‫‪ Y .4‬‬

‫‪š ‬‬

‫‪¡c¤™Gc+,4¢œ™G*gœM^™G*KgEcG*jc<Ky|™+g“Hg}0‬‬

‫‪ { 5z26T G;  G; Gy^Œ+(r`a‬‬ ‫‪rbnr/9( ;R -85XT ’!&/‬‬ ‫ ‪3% - %‬‬

‫ﻛﺸﻒ ﻣﺆﺷﺮ اﻟﺒﻨﻚ اﻻﻫﻠﻲ‬ ‫اﻟﺘﺠﺎري ﻟﻌﻘﻮد اﻻﻧﺸﺎء ﺧﻼل‬ ‫اﻟﺮﺑﻊ اﻟﺮاﺑﻊ ﻣﻦ اﻟﻌﺎم اﻟﻤﺎﺿﻲ‬ ‫‪ ،٢٠١٢‬ﻧﻤ ــﻮً ا ﻓﻲ ﻗﻴﻤﺔ اﻟﻌﻘﻮد‬ ‫ﻣﻘﺎرﻧﺔ ﺑﺎﻟﺮﺑﻊ اﻟﺜﺎﻟﺚ ﻣﻦ ﻧﻔﺲ‬ ‫اﻟﻌﺎم‪،‬‬ ‫وﻗﺎل اﻟﺘﻘﺮﻳ ــﺮ‪ :‬إن اﻟﻌﻘﻮد‬ ‫اﻟﺘ ــﻲ ﺗﻤﺖ ﺗﺮﺳ ــﻴﺘﻬﺎ اﺗﺴ ــﻤﺖ‬ ‫ﺑﺎﻟﻘﻮة ﻋﻘﺐ اﻟﺮﺑﻊ اﻟﺜﺎﻟﺚ اﻟﺬي‬ ‫اﺗﺴ ــﻢ ﺑﺎﻟﻀﻌﻒ اﻟﻨﺴﺒﻲ ﻟﺘﺒﻠﻎ‬ ‫‪ ٦٩٫١‬ﻣﻠﻴﺎر رﻳﺎل‪.‬‬ ‫وﺟ ــﺎءت اﻟﺪﻓﻌ ــﺔ اﻟﻘﻮﻳ ــﺔ‬ ‫ﻟﻌﻘ ــﻮد ا[ﻧﺸ ــﺎء ﻓ ــﻲ اﻟﺮﺑ ــﻊ‬ ‫اﻟﺮاﺑ ــﻊ ﻣ ــﻦ اﻟﻌﺎم ﻟﺘﺘﻴ ــﺢ ﻟﻌﺎم‬ ‫‪ ٢٠١٢‬أن ﻳﻨﺘﻬ ــﻲ ﺑﻤﺴ ــﺘﻮى‬ ‫ﻋ ــﺎلٍ ‪ ،‬ﺣﻴ ــﺚ ﺗﻤ ــﺖ ﺗﺮﺳ ــﻴﺔ ﻣﺎ‬ ‫ﻗﻴﻤﺘ ــﻪ ‪ ٢٣٥٫١‬ﻣﻠﻴ ــﺎر رﻳ ــﺎل‬ ‫ﺧ ــﻼل اﻟﻌﺎم‪ .‬وﻋﻠ ــﻰ اﻟﺮﻏﻢ ﻣﻦ‬ ‫أن ﻗﻴﻤ ــﺔ اﻟﻌﻘ ــﻮد اﻟﺘ ــﻲ ﺗﻤ ــﺖ‬ ‫ﺗﺮﺳ ــﻴﺘﻬﺎ ﻗﺪ ﺗﺮاﺟﻌ ــﺖ ﻣﻘﺎرﻧﺔ‬ ‫ﺑﻌﺎم ‪ ٢٠١١‬ﺣﻴﻨﻤﺎ ﺑﻠﻐﺖ ‪٢٧٠‬‬ ‫ﻣﻠﻴ ــﺎر رﻳ ــﺎل‪ ،‬إﻻ أن اﻟﻌﺪﻳﺪ ﻣﻦ‬ ‫اﻟﻘﻄﺎﻋﺎت ﺷ ــﻬﺪت ﻣﺴ ــﺘﻮﻳﺎت‬ ‫إﻧﻔ ــﺎق ﻏﻴ ــﺮ ﻣﺴ ــﺒﻮﻗﺔ ﻣﻘﺎرﻧﺔ‬ ‫ﺑﺎ‪q‬ﻋﻮام اﻟﺴ ــﺎﺑﻘﺔ‪ ،‬ﻣﺜﻞ ﻗﻄﺎع‬ ‫اﻟﻜﻬﺮﺑ ــﺎء »‪ ٤٧‬ﻣﻠﻴ ــﺎر رﻳ ــﺎل«‪،‬‬ ‫وﻗﻄ ــﺎع اﻟﺒﺘﺮوﻛﻴﻤﺎوﻳﺎت »‪٤٧‬‬ ‫ﻣﻠﻴﺎر رﻳﺎل«‪ ،‬واﻟﻌﻨﺎﻳﺔ اﻟﺼﺤﻴﺔ‬ ‫»‪ ١٤‬ﻣﻠﻴﺎر رﻳﺎل«‪ ،‬واﻟﻄﺮق »‪١٧‬‬ ‫ﻣﻠﻴﺎر رﻳﺎل«‪.‬‬ ‫وﻟﻔ ــﺖ اﻟﺘﻘﺮﻳﺮ إﻟ ــﻰ أن ﻣﺎ‬ ‫ﺗﻌﺘﺰﻣ ــﻪ اﻟﺤﻜﻮﻣﺔ اﻟﺴ ــﻌﻮدﻳﺔ‬ ‫ﻣ ــﻦ اﺳ ــﺘﻤﺮار ﻓ ــﻲ ا[ﻧﻔ ــﺎق‬ ‫اﻟﻤﻜﺜﻒ ﻋﻠ ــﻰ ﻗﻄﺎﻋﺎت اﻟﺘﻌﻠﻴﻢ‬ ‫واﻟﺼﺤ ــﺔ واﻟﺒﻠﺪﻳ ــﺎت واﻟﻨﻘﻞ‬ ‫واﻟﻤﻴﺎه ﺳﻴﻔﺴﺢ اﻟﻤﺠﺎل ﻟﻤﺰﻳﺪ‬ ‫ﻣ ــﻦ اﻟﻨﻤ ــﻮ ﻓﻲ ﺗﻠ ــﻚ اﻟﻘﻄﺎﻋﺎت‬ ‫ﺧ ــﻼل ﻋ ــﺎم ‪ ٢٠١٣‬ﻣﻘﺎرﻧ ــﺔ ﻣﻊ‬

‫ﻋﺎم ‪.٢٠١٢‬‬ ‫وﻗﺎل اﻟﺘﻘﺮﻳﺮ‪ :‬ﺧﻼل اﻟﺮﺑﻊ‬ ‫اﻟﺮاﺑﻊ ﻣﻦ ﻋ ــﺎم ‪ ٢٠١٢‬وﺣﺪه‪،‬‬ ‫ﺷ ــﻬﺪ ﻗﻄ ــﺎع اﻟﻨﻔ ــﻂ واﻟﻐ ــﺎز‬ ‫ﻣ ــﺎ ﻗﻴﻤﺘ ــﻪ ‪ ٢٦‬ﻣﻠﻴ ــﺎر رﻳﺎل ﻣﻦ‬ ‫اﻟﻌﻘ ــﻮد اﻟﺘ ــﻲ ﺗﻤﺖ ﺗﺮﺳ ــﻴﺘﻬﺎ‪،‬‬ ‫ﻓﻲ ﺣﻴ ــﻦ ﺿﻢ ﻗﻄ ــﺎع اﻟﻜﻬﺮﺑﺎء‬ ‫ﻣﺎ ﻗﻴﻤﺘ ــﻪ ‪ ١٦‬ﻣﻠﻴﺎر رﻳﺎل ﺧﻼل‬ ‫ﻧﻔﺲ اﻟﻔﺘﺮة‪.‬‬ ‫وأﺳ ــﻬﻢ ﻗﻄ ــﺎع اﻟﺘﺼﻨﻴ ــﻊ‬ ‫ﺑﻤ ــﺎ ﻗﻴﻤﺘ ــﻪ ‪ ٦‬ﻣﻠﻴ ــﺎرات رﻳ ــﺎل‬ ‫ﻣﻦ اﻟﻌﻘ ــﻮد ﺧﻼل اﻟﺮﺑﻊ اﻟﺮاﺑﻊ‬ ‫ﻣﻦ اﻟﻌ ــﺎم‪ ،‬ﺑﻴﻨﻤﺎ ﺣﻘ ــﻖ ﻗﻄﺎﻋﺎ‬ ‫اﻟﻌﻘ ــﺎرات اﻟﺘﺠﺎرﻳ ــﺔ واﻟﺘﻌﻠﻴﻢ‬ ‫ﻣ ــﺎ ﻗﻴﻤﺘﻪ ‪ ٣٫٥‬ﻣﻠﻴ ــﺎر رﻳﺎل و‪٣‬‬ ‫ﻣﻠﻴﺎرات رﻳﺎل ﻣﻦ اﻟﻌﻘﻮد اﻟﺘﻲ‬ ‫ﺗﻤﺖ ﺗﺮﺳﻴﺘﻬﺎ ﻋﻠﻰ اﻟﺘﻮاﻟﻲ‪.‬‬ ‫&!’ ‪-85XT‬‬ ‫وﺗﺸ ــﻴﺮ ﻗﻴﻤﺔ اﻟﻌﻘﻮد اﻟﺘﻲ‬ ‫ﺗﻤﺖ ﺗﺮﺳﻴﺘﻬﺎ ﺧﻼل ﻋﺎم ‪٢٠١٢‬‬ ‫واﻟﺘﻲ ﺑﻠﻐﺖ ‪ ٢٣٥٫١‬ﻣﻠﻴﺎر رﻳﺎل‬ ‫إﻟﻰ ﻣﺎ ﻳﺘﺴ ــﻢ ﺑﻪ ﻗﻄﺎع ا[ﻧﺸﺎء‬ ‫ﻣﻦ ﺣﻴﻮﻳﺔ ﺣﻴﺚ ﺗﺮﺳﺦ وﺿﻌﻪ‬ ‫ﻛﺤﺠﺮ ارﺗﻜﺎز أﺳﺎﺳﻲ ﻓﻲ ﺑﻨﺎء‬ ‫اﻗﺘﺼﺎد اﻟﻤﻤﻠﻜﺔ‪.‬‬ ‫وﺑﻠﻐﺖ اﻟﻘﻴﻤ ــﺔ ا[ﺟﻤﺎﻟﻴﺔ‬ ‫ﻟﻠﻌﻘ ــﻮد اﻟﺘ ــﻲ ﺗﻤ ــﺖ ﺗﺮﺳ ــﻴﺘﻬﺎ‬ ‫ﻓ ــﻲ اﻟﻨﺼ ــﻒ اﻟﺜﺎﻧ ــﻲ ﻣ ــﻦ ﻋﺎم‬ ‫‪ ٢٠١٢‬ﻧﺤ ــﻮ ‪ ١٠٨٫٣‬ﻣﻠﻴ ــﺎر‬ ‫رﻳ ــﺎل‪ ،‬ﻣﻘﺎﺑ ــﻞ ‪ ١٢٦٫٧‬ﻣﻠﻴ ــﺎر‬ ‫رﻳ ــﺎل ﻟﻠﻨﺼ ــﻒ ا‪q‬ول ﻣ ــﻦ‬ ‫اﻟﻌ ــﺎم‪ ،‬ﻓﻲ ﺣﻴ ــﻦ أن اﻟﻘﻄﺎﻋﺎت‬ ‫اﻟﺮﺋﻴﺴ ــﻴﺔ ﺷ ــﻜ ّﻠﺖ ﻣﻌﻈﻢ ﻗﻴﻤﺔ‬ ‫اﻟﻌﻘ ــﻮد اﻟﺘ ــﻲ ﺗﻤﺖ ﺗﺮﺳ ــﻴﺘﻬﺎ‪،‬‬ ‫إﻻ أن ﺗﺮﻛﻴ ــﺰ اﻟﺤﻜﻮﻣ ــﺔ ﻋﻠ ــﻰ‬ ‫ا[ﻧﻔ ــﺎق اﻟﺮأﺳ ــﻤﺎﻟﻲ ﻟﺒﻨ ــﺎء‬ ‫اﻟﺒﻨ ــﻰ اﻟﺘﺤﺘﻴ ــﺔ ﺑﺎﻟﻤﻤﻠﻜ ــﺔ ﻓﻲ‬ ‫ﻋ ــﺎم ‪ ٢٠١٢‬ﻛﺎن ﺟﻠ ًﻴ ــﺎ‪ ،‬ﺣﻴ ــﺚ‬ ‫ﺗﻢ إﻧﻔﺎق ﻧﺤ ــﻮ ‪ ٥٢‬ﻣﻠﻴﺎر رﻳﺎل‬

‫ﻋﻠ ــﻰ ﻗﻄﺎﻋﺎت اﻟﻄﺮق واﻟﺘﻌﻠﻴﻢ‬ ‫واﻟﻌﻨﺎﻳ ــﺔ اﻟﺼﺤﻴ ــﺔ واﻟﺘﻨﻤﻴﺔ‬ ‫اﻟﺤﻀﺮﻳ ــﺔ‪ .‬إﺿﺎﻓ ــﺔ إﻟ ــﻰ ذﻟﻚ‪،‬‬ ‫ووﻓ ًﻘﺎ ﻟﻠﺒﻴﺎن اﻟﺼﺤﻔﻲ ﻟﻮزارة‬ ‫اﻟﻤﺎﻟﻴ ــﺔ ﺑﻨﻬﺎﻳ ــﺔ اﻟﻌ ــﺎم‪ ،‬ﻓﻘﺪ ﺗﻢ‬ ‫إﺑ ــﺮام ﺣﻮاﻟ ــﻲ ‪ ٢٫٠٠٠‬ﻋﻘ ــﺪ‬ ‫ﻟﻤﺸ ــﺮوﻋﺎت ﺣﻜﻮﻣﻴ ــﺔ ﺑﻘﻴﻤ ــﺔ‬ ‫‪ ١٣٧‬ﻣﻠﻴﺎر رﻳﺎل‪.‬‬ ‫وأﻧﻬ ــﻰ ﻣﺆﺷ ــﺮ ﻋﻘ ــﻮد‬ ‫ا[ﻧﺸ ــﺎء ﻋ ــﺎم ‪ ٢٠١٢‬ﻋﻨ ــﺪ‬ ‫ﻣﺴﺘﻮى ‪ ٢٦٤٫٢٦‬ﻧﻘﻄﺔ‪.‬‬ ‫وﻛﺎن اﻟﻤﺆﺷ ــﺮ ﻗ ــﺪ ﺑﻠ ــﻎ‬ ‫ذروﺗﻪ ﻓﻲ ﺷﻬﺮ أﻛﺘﻮﺑﺮ‪ ،‬ﺣﻴﻨﻤﺎ‬ ‫ﺳﺠﻞ ‪ ٣٥٠٫٧١‬ﻧﻘﻄﺔ‪ .‬وﻳﻌﺰى‬ ‫أﺳﺎﺳﺎ إﻟﻰ اﻟﻘﻴﻤﺔ اﻟﻜﺒﻴﺮة‬ ‫ذﻟﻚ‬ ‫ً‬

‫‪2¢‡G*g™¤EH €9cMyG*g}0KC+›^h-ž*5c/‬‬ ‫*‪jc<cG*Ž–htH¥DC+ˆ+*yG*zFy™Gc+g¤Ey|G‬‬

‫ﻟﻠﻌﻘ ــﻮد اﻟﺘ ــﻲ ﺗﻤ ــﺖ ﺗﺮﺳ ــﻴﺘﻬﺎ‬ ‫ﺧﻼل ﻧﻔﺲ اﻟﺸﻬﺮ واﻟﺘﻲ ﺑﻠﻐﺖ‬ ‫‪ ٤٤٫٦‬ﻣﻠﻴ ــﺎر رﻳ ــﺎل‪ .‬وﺗﺮاﺟ ــﻊ‬ ‫ﻣﺆﺷ ــﺮ ﻋﻘﻮد ا[ﻧﺸﺎء ﻓﻲ ﺷﻬﺮ‬ ‫ﻧﻮﻓﻤﺒﺮ إﻟﻰ ‪ ٣١٧٫٢٥‬ﻧﻘﻄﺔ‪.‬‬ ‫وﻓ ــﻲ ﺣﻴ ــﻦ أن اﻟﻤﺆﺷ ــﺮ‬ ‫ً‬ ‫ﻣﻨﺨﻔﻀﺎ ﺑﻨﺴ ــﺒﺔ‬ ‫أﻧﻬﻰ اﻟﻌ ــﺎم‬ ‫‪ ٪٤٢‬ﻣﻘﺎرﻧ ــﺔ ﺑﻤﺴ ــﺘﻮاه ﻟﻌ ــﺎم‬ ‫‪ ٢٠١١‬واﻟ ــﺬي ﺑﻠ ــﻎ ‪٤٥٣٫٦٤‬‬ ‫ﻧﻘﻄﺔ‪ ،‬إﻻ أن ﻗﻴﻤﺔ اﻟﻌﻘﻮد اﻟﺘﻲ‬ ‫ﺗﻤﺖ ﺗﺮﺳ ــﻴﺘﻬﺎ ﻓﻲ ﻋ ــﺎم ‪٢٠١٢‬‬ ‫ﺳﺠﻠﺖ ﺛﺎﻧﻲ أﻋﻠﻰ إﺟﻤﺎﻟﻲ ﻣﻨﺬ‬ ‫ﻋﺎم ‪.٢٠٠٨‬‬ ‫وﺧ ــﻼل اﻟﺮﺑ ــﻊ اﻟﺮاﺑﻊ ﻣﻦ‬ ‫ﻋ ــﺎم ‪ ،٢٠١٢‬ﺣ ــﺎزت ﻣﻨﻄﻘ ــﺔ‬ ‫ﺟﻴ ــﺰان ﻋﻠ ــﻰ أﻋﻠ ــﻰ ﺣﺼ ــﺔ‬ ‫ﺑﻨﺴ ــﺒﺔ ‪ ٪٣٨‬ﻣ ــﻦ اﻟﻌﻘﻮد اﻟﺘﻲ‬ ‫ﺗﻤﺖ ﺗﺮﺳ ــﻴﺘﻬﺎ ﻣﻮزﻋﺔ ﺣﺴ ــﺐ‬ ‫اﻟﻤﻨﺎﻃ ــﻖ‪ ،‬ﺣﻴﺚ ﻗﺎﻣﺖ ﺷ ــﺮﻛﺔ‬ ‫أراﻣﻜ ــﻮ اﻟﺴ ــﻌﻮدﻳﺔ ﺑﺘﺮﺳ ــﻴﺔ‬ ‫اﻟﻌﺪﻳ ــﺪ ﻣ ــﻦ اﻟﻤﺸ ــﺮوﻋﺎت‬ ‫اﻟﻌﻤﻼﻗ ــﺔ ﻓ ــﻲ إﻃ ــﺎر ﺗﻄﻮﻳ ــﺮ‬ ‫ﻣﺸﺮوع ﻣﺼﻔﺎة ﺟﻴﺰان‪.‬‬ ‫وﺣﺼﻠ ــﺖ ﻣﻨﻄﻘ ــﺔ ﻣﻜ ــﺔ‬ ‫اﻟﻤﻜﺮﻣ ــﺔ ﻋﻠ ــﻰ ﺣﺼ ــﺔ ‪،٪٣١‬‬ ‫أﺳﺎﺳ ــﺎ‬ ‫وﺗﻌ ــﻮد ﻫ ــﺬه اﻟﺤﺼﺔ‬ ‫ً‬ ‫ﻟﻠﻤﺸ ــﺮوﻋﺎت اﻟﻀﺨﻤ ــﺔ اﻟﺘ ــﻲ‬ ‫ﻗﺎﻣﺖ ﺑﺘﺮﺳﻴﺘﻬﺎ ﺷﺮﻛﺔ اﻟﻜﻬﺮﺑﺎء‬ ‫اﻟﺴﻌﻮدﻳﺔ واﻟﻤﺮﺗﺒﻄﺔ ﺑﺘﺸﻴﻴﺪ‬ ‫ﻣﺤﻄ ــﺔ اﻟﻄﺎﻗ ــﺔ اﻟﺤﺮارﻳ ــﺔ‬ ‫ﺑﺠﻨﻮب ﺟﺪة‪.‬‬ ‫وأﺣﺮزت ﻣﻨﻄﻘ ــﺔ اﻟﻤﺪﻳﻨﺔ‬ ‫اﻟﻤﻨﻮرة ﺣﺼﺔ ‪ ،٪١٣‬ﺗﺸ ــﻜﻠﺖ‬ ‫ﻣ ــﻦ ﻣﺸ ــﺮوﻋﺎت ﺿﺨﻤ ــﺔ ﻓ ــﻲ‬ ‫ﻗﻄﺎﻋﻲ اﻟﻤﻴﺎه واﻟﺘﺼﻨﻴﻊ‪.‬‬ ‫أﻣ ــﺎ اﻟﻤﻨﻄﻘ ــﺔ اﻟﺸ ــﺮﻗﻴﺔ‪،‬‬ ‫واﻟﺘ ــﻲ ﺗﺴ ــﺘﻘﻄﺐ ﻋ ــﺎدة أﻋﻠﻰ‬ ‫ﻗﻴﻤ ــﺔ ﻟﻠﻤﺸ ــﺮوﻋﺎت اﻟﺘ ــﻲ ﺗﺘﻢ‬

‫‪H6 ( Y+“K9”EBP- I7‬‬ ‫;‪ˆ <+D .l ( H+$j+‬‬ ‫‪'  ! %. 2‬‬

‫أﻛ ــﺪ ﺧﺒ ــﺮاء وﻣﻬﻨﺪﺳ ــﻮن ﻣﻌﻤﺎرﻳ ــﻮن ان‬ ‫ﻣﻌﺮض »ﻣﺴﻜﻦ« ﻟﻠﺘﻄﻮﻳﺮ اﻟﻌﻘﺎري‪ ،‬اﻟﺬي اﻓﺘﺘﺤﻪ‬ ‫رﺋﻴﺲ ﻣﺠﻠ ــﺲ إدارة اﻟﻐﺮﻓ ــﺔ اﻟﺘﺠﺎرﻳﺔاﻟﺪﻛﺘﻮر‬ ‫ﻋﺒﺪاﻟﺮﺣﻤﻦ اﻟﺰاﻣﻞ ﻣﺴﺎء أﻣﺲ اﻻول ﺑﺎﻟﺮﻳﺎض‬ ‫ﻳﻌ ــﺰز ﻣﻜﺎﻧﺔ اﻟﻤﺮأة اﻟﺴ ــﻌﻮدﻳﺔ ﻓﻰ ﻫ ــﺬا اﻟﻘﻄﺎع‬ ‫اﻟﺤﻴﻮي ﺳﻮاء ﻓﻰ ﻣﺠﺎل اﻟﺘﺴﻮﻳﻖ او اﻟﺘﺼﻤﻴﻢ‬ ‫اﻟﻌﻘﺎري وﻗﺎل اﻟﻤﻬﻨﺪس ﻋﺒﺪاﻟﺮﺣﻴﻢ اﻟﺘﻮﻳﺠﺮي‬ ‫»ﻟ ـ ـ اﻟﻤﺪﻳﻨ ــﺔ« ان اﻟﻤﻌ ــﺮض اﺗ ــﺎح ﻟﻠﻤ ــﺮأة ﺑﻴﺌ ــﺔ‬ ‫ﺟﻴﺪة ﻟﻠﺘﺴ ــﻮق اﻟﻌﻘﺎري وأن ﺗﻌ ــﺮض ﺧﺪﻣﺎﺗﻬﺎ‬ ‫ﺑﺎﻟﺘﺼﻤﻴﻢ اﻟﻤﻌﻤﺎري واﻟﺘﺼﺎﻣﻴﻢ اﻟﺪاﺧﻠﻴﺔ ‪.‬ﻓﻴﻤﺎ‬ ‫أﻛ ــﺪت وﻛﻠﻴ ــﺔ اﻟﻬﻨﺪﺳ ــﺔ اﻟﻤﻌﻤﺎرﻳ ــﺔ واﻟﺘﺼﻤﻴﻢ‬ ‫اﻟﺮﻗﻤﻲ ﺑﺠﺎﻣﻌ ــﺔ اﻟﻌﻠﻮم اﻟﺪﻛﺘ ــﻮرة ﻧﺪى اﻟﻨﺎﻓﻊ‬ ‫ان وﺟﻮد اﻟﻤﺮأة اﻟﻤﻌﻤﺎرﻳﺔ واﻟﻤﺼﻤﻤﺔ اﻟﺪاﺧﻠﻴﺔ‬ ‫ﻣﻄﻠﺐ ‪q‬ي ﻣﺠﺘﻤﻊ ﻓﻬﻲ اﻟﺘﻲ ﺗﻤﻠﻚ وﺗﻔﻬﻢ ﺟﻤﻴﻊ‬ ‫اﻻﺣﺘﻴﺎﺟ ــﺎت واﻟﻤﺘﻄﻠﺒﺎت اﻟﺘﻲ ﺗﻨﺘ ــﺞ ﺑﻬﺎ ﺑﻴﺌﺔ‬ ‫ﻣﻤﻴﺰة ﻣﺒﺪﻋﺔ ﺗﻄﻮر ﺑﻜﻞ اﺷﻜﺎﻟﻬﺎ ﻗﺎﻃﻨﻴﻦ ﺳﻮاء‬ ‫ﻛﺎﻧ ــﺖ ﺑﻴﺌ ــﺔ ﺳ ــﻜﻨﻴﺔ ﺗﻌﻠﻴﻤﻴﺔ ﺻﺤﻴ ــﺔ وﻏﻴﺮﻫﺎ‪،‬‬ ‫ﻣﺆﻛﺪة ان ﻣﺸ ــﺎرﻛﺔ اﻟﻤ ــﺮأة ﺑﺎﻻﻋﻤﺎل ﻣﻊ اﻟﺮﺟﻞ‬ ‫ﺳﻴﻌﺰز اﻟﻨﺠﺎح ﻣﺴﺘﻘﺒﻼ‪.‬‬ ‫وﻳﺮى اﺑﺮز اﻟﻤﻬﺘﻤﻴﻦ ﺑﺎﻟﺸﺄن اﻟﻌﻘﺎري ﺑﺄن‬

‫اﻟﺴﻮق اﻟﺴﻌﻮدي ﻻﻳﺰال ﻳﺤﺘﻔﻆ ﺑﺠﺎذﺑﻴﺔ ﻗﻮﻳﺔ‬ ‫ﺗﻐﺮي اﻟﻤﺴﺘﺜﻤﺮﻳﻦ وﺷ ــﺮﻛﺎت اﻟﺘﻄﻮﻳﺮ ﺧﺎﺻﺔ‬ ‫ﻓﻲ ﻇﻞ اﻟﺮﻛﻮد واﻟﺘﺒﺎﻃﺆ اﻟﺬي ﺗﻌﺎﻧﻴﻪ اﻻﺳ ــﻮاق‬ ‫اﻻﻗﻠﻴﻤﻴﺔ واﻟﻌﺎﻟﻤﻴﺔ اﻻﺧﺮى‪.‬‬ ‫ﻓﻘ ــﺪ ﺑﻠﻎ ﺣﺠﻢ اﻟﺴ ــﻮق اﻟﻌﻘ ــﺎري ﺑﺎﻟﻤﻤﻠﻜﺔ‬ ‫ﺣﺎﻟﻴﺎ ﻳﻘﺎرب )‪ (١٫٥‬ﺗﺮﻳﻠﻴﻮن رﻳﺎل وﺣﺠﻢ ﻗﻄﺎع‬ ‫اﻟﺘﻄﻮﻳﺮ اﻟﻌﻘﺎري ﻓﻘﻂ ﻓﻲ ﻗﻄﺎع ﺑﻨﺎء اﻟﻤﺴ ــﺎﻛﻦ‬ ‫ﻳﻘﺪر ﺑـ)‪ (١‬ﺗﺮﻳﻠﻴﻮن رﻳﺎل‪.‬‬ ‫وﻗ ــﺎل أﺣﻤ ــﺪ اﻟﻌﺮﻳ ــﺞ رﺋﻴ ــﺲ اﻟﻠﺠﻨ ــﺔ‬ ‫اﻟﺘﻨﻈﻴﻤﻴﺔ ﻟﻠﻤﻌﺮض ‪:‬إن »ﻣﺴ ــﻜﻦ‪ » ٢‬ﻳﻌﺪ أول‬ ‫ﻣﻌﺮض ﻋﻘ ــﺎري ﻣﺘﺨﺼﺺ ﻓﻲ اﻟﻤﺸ ــﺮوﻋﺎت‬ ‫اﻟﺴﻜﻨﻴﺔ؛ إذ ﻳﺴﺘﻘﻄﺐ اﻟﻤﻄﻮرﻳﻦ واﻟﻌﻘﺎرﻳﻴﻦ‬ ‫ﻓ ــﻲ اﻟﻤﺸ ــﺮوﻋﺎت اﻟﺴ ــﻜﻨﻴﺔ وﻧﺨﺒﺔ ﻣ ــﻦ أﺑﺮز‬ ‫اﻟﻤﻘﺎوﻟﻴﻦ وﻋﺪد ًا ﻛﺒﻴﺮ ًا ﻣﻦ اﻟﻤﻤﻮﻟﻴﻦ واﻟﺒﻨﻮك‬ ‫وﺷ ــﺮﻛﺎت اﻟﺘﻤﻮﻳ ــﻞ اﻟﺴ ــﻜﻨﻲ واﻟﻤﻬﻨﺪﺳ ــﻴﻦ‬ ‫واﻟﻤﻌﻤﺎرﻳﻴ ــﻦ وﺷ ــﺮﻛﺎت اﻟﺘﺼﻤﻴ ــﻢ اﻟﺪاﺧﻠﻲ‬ ‫واﻟﻤﻔﺮوﺷ ــﺎت وﺳ ــﻴﺘﻢ ﻣ ــﻦ ﺧﻼﻟ ــﻪ ﻣﻨﺎﻗﺸ ــﺔ‬ ‫ﻣﺸﺮوﻋﺎت ﺗﻄﺮح ﻟﻠﻤﺮة ا‪q‬وﻟﻰ ﻓﻲ اﻟﻤﻤﻠﻜﺔ‪.‬‬ ‫وأﺿ ــﺎف اﻟﻌﺮﻳ ــﺞ ‪ :‬إن اﻟﻤﻌ ــﺮض ﻫ ــﻮ‬ ‫ﻣﻌﺮض ﻟﺳﺮة اﻟﺴﻌﻮدﻳﺔ اﻟﺒﺎﺣﺜﺔ ﻋﻦ ﺳﻜﻦ‪،‬‬ ‫ﻛﺎﻟﻤ ــﺮأة اﻟﻌﺎﻣﻠ ــﺔ ﻓ ــﻲ اﻟﻤ ــﺪارس واﻟﺠﺎﻣﻌﺎت‬ ‫واﻟﻤﺴﺘﺸ ــﻔﻴﺎت‪ ،‬وﻛﺬﻟ ــﻚ ﻳﺴ ــﺘﻘﻄﺐ ﺗﺤﺎﻟﻔﺎت‬

‫ا‪q‬ﻋﻤ ــﺎل‪ ،‬وﻣﻦ اﻟﻤﺘﻮﻗﻊ أن ﻳﺤﻀﺮه ﻋﺪ ٌد ﻛﺒﻴ ٌﺮ‬ ‫ﻣﻦ اﻟﺰوار‪ ،‬إذ إﻧﻪ ﻣﻬﻢ ﻟﺠﻤﻴﻊ ﺷﺮاﺋﺢ اﻟﻤﺠﺘﻤﻊ‪.‬‬ ‫واﺷ ــﺎراﻟﻌﺮﻳﺞ أن اﻟﻤﻌﺮض ﻳﺴﺘﻬﺪف ا‪q‬ﺳﺮة‬ ‫اﻟﺴ ــﻌﻮدﻳﺔ ﺑﻜﺎﻣ ــﻞ أﻓﺮادﻫ ــﺎ ﻣ ــﻊ اﻟﺘﺮﻛﻴﺰ ﻋﻠﻰ‬ ‫دور اﻟﻤﺮأة اﻟﻤﻬﻢ ﻓﻲ اﺗﺨﺎذ اﻟﻘﺮار ﻋﻨﺪ اﺧﺘﻴﺎر‬ ‫اﻟﻤﺴ ــﻜﻦ‪ ،‬وﻳﺨ ــﺺ اﻟﻤﺮأة ﺑﺸ ــﻜﻞ رﺋﻴﺲ ﻣﻊ‬ ‫ﺗﺨﺼﻴ ــﺺ أرﻛﺎن ﻻﺣﺘ ــﻮاء أﻓ ــﺮاد أﺳ ــﺮﺗﻬﺎ‪،‬‬ ‫ﻓﺴﻴﻜﻮن ﻫﻨﺎك ﻗﺴﻢ ﻣﺨﺼﺺ ﻟﻠﺼﻐﺎر ﻟﺘﻨﻤﻴﺔ‬ ‫ﺛﻘﺎﻓﺔ اﻟﺒﻨﺎء وإﺷﺮاﻛﻬﻢ ﻓﻲ ﻗﺮار اﺧﺘﻴﺎر ﻣﺴﻜﻦ‬ ‫اﻟﻌﻤﺮ‪ .‬وﻳﺴ ــﺘﻀﻴﻒ اﻟﻤﻌﺮض ﻗﺴﻤﻴﻦ ﻟﻄﻼب‬ ‫اﻟﻬﻨﺪﺳ ــﺔ اﻟﻤﻌﻤﺎرﻳ ــﺔ ﺑﺠﺎﻣﻌ ــﺔ اﻟﻤﻠﻚ ﺳ ــﻌﻮد‬ ‫وﻃﺎﻟﺒ ــﺎت اﻟﺘﺼﻤﻴ ــﻢ اﻟﺪاﺧﻠﻲ ﻣ ــﻦ ﺟﺎﻣﻌﺔ دار‬ ‫اﻟﻌﻠ ــﻮم ‪ .‬اﻟﺠﺪﻳ ــﺮ ﺑﺎﻟﺬﻛ ــﺮ ان اﻟﻤﻤﻠﻜﺔ اﻟﻌﺮﺑﻴﺔ‬ ‫اﻟﺴﻌﻮدﻳﺔ ﺗﻮاﺟﻪ ﻧﻘﺼﺎ ﻛﺒﻴﺮا ﻓﻲ اﻟﻤﻌﺮوض‬ ‫ﻣﻦ اﻟﻮﺣﺪات اﻟﺴ ــﻜﻨﻴﺔ ﻓ ــﻲ ﻇﻞ ﺗﻨﺎﻣﻲ اﻟﻄﻠﺐ‬ ‫ﻋﻠﻴﻬ ــﺎ واﻟﺬي ﻳﺘﻄﻠﺐ ﺗﻮﻓﻴ ــﺮ ‪ ٥٠٠‬ﻣﻠﻴﺎر رﻳﺎل‬ ‫واﻧﺸ ــﺎء ‪١،٢٥‬ﻣﻠﻴ ــﻮن وﺣﺪة ﺳ ــﻜﻨﻴﺔ ﺑﺤﻠﻮل‬ ‫‪ ٢٠١٤‬ﻓﻲ ﺣﻴﻦ ﻳﺘﻮﻗﻊ ان ﻳﺼﻞ اﺟﻤﺎﻟﻲ ﻣﺒﺎﻟﻎ‬ ‫اﻟﺘﻤﻮﻳﻞ اﻟﻌﻘﺎري اﻟﻰ ‪ ٦٠‬ﻣﻠﻴﺎر رﻳﺎل ﻣﻊ ﺣﻠﻮل‬ ‫اﻟﻌﺎم ‪ ٢٠١٣‬وذﻟﻚ ﻛﻨﺘﻴﺠﺔ ﻟﻨﻤﻮ اﺟﻤﺎﻟﻲ ﻗﻴﻤﺔ‬ ‫اﻟﻘ ــﺮوض اﻟﻌﻘﺎرﻳﺔ اﻟﻰ ‪ ١٧‬ﻣﻠﻴﺎرا ﺧﻼل اﻟﺮﺑﻊ‬ ‫اﻟﺜﺎﻧﻲ ﻣﻦ اﻟﻌﺎم اﻟﺤﺎﻟﻲ‪.‬‬

‫أﻋﻠﻰ ﻗﻴﻤﺔ ﻋﻘﻮد ﺗﻤﺖ ﺗﺮﺳﻴﺘﻬﺎ‬ ‫ﻓﻲ ﺷﻬﺮ أﻛﺘﻮﺑﺮ‪ ،‬وﺑﻠﻐﺖ ﻗﻴﻤﺘﻬﺎ‬ ‫ا[ﺟﻤﺎﻟﻴﺔ ‪ ١٢٫٧‬ﻣﻠﻴﺎر رﻳﺎل‪.‬‬ ‫ﺑﻠﻐ ــﺖ ﻗﻴﻤ ــﺔ اﻟﻌﻘ ــﻮد اﻟﺘﻲ‬ ‫ﺗﻤ ــﺖ ﺗﺮﺳ ــﻴﺘﻬﺎ ﺧ ــﻼل ﺷ ــﻬﺮ‬ ‫ﻧﻮﻓﻤﺒﺮ ‪ ١٤‬ﻣﻠﻴﺎر رﻳﺎل‪ ،‬وﺗﻌﻮد‬ ‫ﻫ ــﺬه اﻟﻘﻴﻤﺔ ﻓﻲ ﻣﻌﻈﻤﻬﺎ [ﻧﻔﺎق‬ ‫ﻣﻜﺜ ــﻒ ﻓ ــﻲ ﻗﻄﺎﻋ ــﻲ اﻟﻤﻴ ــﺎه‪،‬‬ ‫واﻟﻨﻔﻂ واﻟﻐﺎز‪.‬‬ ‫ﺷ ــﻬﺪت ﻗﻴﻤﺔ اﻟﻌﻘ ــﻮد اﻟﺘﻲ‬ ‫ﺗﻤﺖ ﺗﺮﺳﻴﺘﻬﺎ ﻓﻲ ﺷﻬﺮ دﻳﺴﻤﺒﺮ‬ ‫ارﺗﻔﺎﻋً ــﺎ ﻃﻔﻴ ًﻔ ــﺎ ﺑﻌ ــﺪ ﺗﺮاﺟﻌﻬ ــﺎ‬ ‫ﻓﻲ ﺷ ــﻬﺮ ﻧﻮﻓﻤﺒﺮ ﻟﺘﺒﻠ ــﻎ ‪١٠٫٦‬‬ ‫ﻣﻠﻴﺎر رﻳﺎل ﺗﻘﺮﻳﺒًﺎ‪ .‬وﺣﺎز ﻗﻄﺎع‬ ‫اﻟﻜﻬﺮﺑ ــﺎء ﻋﻠ ــﻰ اﻟﺤﺼ ــﺔ ا‪q‬ﻛﺒﺮ‬ ‫ﻣﻦ اﻟﻌﻘﻮد اﻟﺘﻲ ﺗﻤﺖ ﺗﺮﺳ ــﻴﺘﻬﺎ‬ ‫ﺑﻘﻴﻤﺔ إﺟﻤﺎﻟﻴﺔ ﺑﻠﻐﺖ ‪ ٣٫٦‬ﻣﻠﻴﺎر‬ ‫رﻳ ــﺎل‪ .‬وﻛﺎﻧﺖ ﺷ ــﺮﻛﺔ اﻟﻜﻬﺮﺑﺎء‬ ‫اﻟﺴ ــﻌﻮدﻳﺔ ا‪q‬ﻛﺜ ــﺮ ﻧﺸ ـ ً‬ ‫ـﺎﻃﺎ‬ ‫ﺑﺎﻟﻘﻄ ــﺎع‪ ،‬ﺣﻴ ــﺚ ﺗﻤﺖ ﺗﺮﺳ ــﻴﺔ‬ ‫ﻛﻞ اﻟﻌﻘ ــﻮد ﺑﻘﻄ ــﺎع اﻟﻜﻬﺮﺑ ــﺎء‬ ‫ﻓ ــﻲ ﺷ ــﻬﺮ دﻳﺴ ــﻤﺒﺮ ﻣ ــﻦ ﻗﺒﻠﻬﺎ‪.‬‬ ‫وﺗﺮﻛ ــﺰت ﻣﻌﻈ ــﻢ اﻟﻌﻘ ــﻮد ﻋﻠﻰ‬ ‫ﺗﺸ ــﻴﻴﺪ ﻣﺤﻄﺎت ﺗﻮﻟﻴ ــﺪ ﻓﺮﻋﻴﺔ‬ ‫ﺟﺪﻳ ــﺪة وأﻋﻤ ــﺎل ﻣ ــﺪ ﻛﺎﺑ ــﻼت‬ ‫ﺗﺮﺳ ــﻴﺘﻬﺎ ﺑﻔﻀ ــﻞ اﻟﺘﻤﺮﻛ ــﺰ ﻓﻘﻂ ﻣﻦ ﻗﻴﻤﺔ اﻟﻌﻘﻮد اﻟﺘﻲ ﺗﻤﺖ ﺗﺤ ــﺖ ا‪q‬رض ﺑﻤﺨﺘﻠ ــﻒ أﻧﺤﺎء‬ ‫اﻟﻤﻤﻠﻜﺔ‪.‬‬ ‫اﻟﻤﻜﺜ ــﻒ ﻟﻤﺸ ــﺮوﻋﺎت اﻟﻄﺎﻗ ــﺔ ﺗﺮﺳﻴﺘﻬﺎ‪.‬‬ ‫واﻟﺒﺘﺮوﻛﻴﻤﺎوﻳ ــﺎت واﻟﻨﻔ ــﻂ‬ ‫  ‪O R‬‬ ‫‪&V)R).8‬‬ ‫واﻟﻐ ــﺎز ﺑﻬ ــﺎ‪ ،‬ﻓﻘ ــﺪ اﺣﺘﻠ ــﺖ‬ ‫وﺷ ــﻬﺪ ﻗﻄ ــﺎع اﻟﻌﻘ ــﺎرات‬ ‫اﺣﺘﺸﺪت أﻋﻠﻰ ﻗﻴﻤﺔ ﻟﻠﻌﻘﻮد‬ ‫اﻟﻤﺮﻛ ــﺰ اﻟﺮاﺑ ــﻊ ﻣ ــﻦ ﺣﻴ ــﺚ‬ ‫ﻗﻴﻤ ــﺔ اﻟﻤﺸ ــﺮوﻋﺎت اﻟﺘ ــﻲ اﻟﺘ ــﻲ ﺗﻤﺖ ﺗﺮﺳ ــﻴﺘﻬﺎ ﺧﻼل ﻋﺎم اﻟﺘﺠﺎرﻳﺔ ﺗﺮﺳﻴﺔ ﻋﻘﺪ ﺿﺨﻢ ﻣﻦ‬ ‫ﺗﻤﺖ ﺗﺮﺳ ــﻴﺘﻬﺎ ﺑﺤﺼ ــﺔ ‪٪١٠‬؛ ‪ ٢٠١٢‬ﻓﻲ ﺷ ــﻬﺮ أﻛﺘﻮﺑﺮ‪ ،‬ﺣﻴﺚ ﻗﺒﻞ ﺷﺮﻛﺔ ﺗﻄﻮﻳﺮ ﺟﺒﻞ ﻋﻤﺮ ﻋﻠﻰ‬ ‫وﺗﺸ ــﻜ ّﻠﺖ ﺣﺼﺘﻬﺎ ﻣ ــﻦ اﻟﻌﺪﻳﺪ ﻋﻤﻠ ــﺖ اﻟﻤﺸ ــﺮوﻋﺎت اﻟﻌﻤﻼﻗ ــﺔ ﻣﺸ ــﺮوع ﻣﺸ ــﺘﺮك ﺑﻴﻦ اﻟﺸﺮﻛﺔ‬ ‫ﻣ ــﻦ اﻟﻤﺸ ــﺮوﻋﺎت ﺑﻤﺨﺘﻠ ــﻒ اﻟﺘﻲ ﺗﻤﺖ ﺗﺮﺳ ــﻴﺔ ﻋﻘﻮدﻫﺎ ﻋﻠﻰ اﻟﻌﺮﺑﻴ ــﺔ ﻟ‪È‬ﻧﺸ ــﺎء وﺷ ــﺮﻛﺔ‬ ‫اﻟﻘﻄﺎﻋ ــﺎت‪ .‬أﻣ ــﺎ ﻣﻨﻄﻘ ــﺔ رﻓ ــﻊ ﺗﻠ ــﻚ اﻟﻘﻴﻤ ــﺔ إﻟ ــﻰ ﺣﻮاﻟﻲ دﻳﺮﻳ ــﻚ آﻧﺪ إﺳ ــﻜﻞ‪ .‬وﺗﺒﻠﻎ ﻗﻴﻤﺔ‬ ‫اﻟﺮﻳﺎض‪ ،‬واﻟﺘﻲ ﺗﺠﺘﺬب ً‬ ‫أﻳﻀﺎ ‪ ٤٤٫٥‬ﻣﻠﻴ ــﺎر رﻳ ــﺎل ﻓ ــﻲ ذﻟ ــﻚ اﻟﻌﻘﺪ ‪ ٢٫٧‬ﻣﻠﻴﺎر رﻳﺎل‪ ،‬وﻳﺨﺺ‬ ‫اﻟﻤﺮﺣﻠﺔ اﻟﺜﺎﻟﺜﺔ ﻣﻦ ﺗﻄﻮﻳﺮ ﺟﺒﻞ‬ ‫ﻗ ــﺪ ًرا ﻛﺒﻴ ًﺮا ﻣﻦ اﻟﻤﺸ ــﺮوﻋﺎت‪ ،‬اﻟﺸﻬﺮ‪.‬‬ ‫وأﺣﺮز ﻗﻄﺎع اﻟﻜﻬﺮﺑﺎء ﺛﺎﻧﻲ ﻋﻤﺮ ﻓﻲ ﻣﻜﺔ اﻟﻤﻜﺮﻣﺔ‪ .‬وﺳﻴﻘﻮم‬ ‫ﻓﻘ ــﺪ ﺣﺼﻠ ــﺖ ﻋﻠﻰ ﺣﺼ ــﺔ ‪٪٣‬‬

‫اﻟﻤﺸ ــﺮوع اﻟﻤﺸ ــﺘﺮك ﺑﻴ ــﻦ‬ ‫اﻟﺸﺮﻛﺘﻴﻦ ﺑﺈﻧﺸﺎء أرﺑﻌﺔ أﺑﺮاج‬ ‫ﻓﻨﺪﻗﻴﺔ ﺗﺘﺮاوح ارﺗﻔﺎﻋﺎﺗﻬﺎ ﺑﻴﻦ‬ ‫‪ ٣٣‬و‪ ٤٢‬ﻃﺎﺑ ــﻖ؛ وﻳﺘﻮﻗ ــﻊ أن‬ ‫ﻳﺒﻠﻎ إﺟﻤﺎﻟﻲ اﻟﻤﺴﺎﺣﺔ اﻟﻤﺒﻨﻴﺔ‬ ‫‪ ٤٠٠,٠٠٠‬ﻣﺘﺮ ﻣﺮﺑﻊ‪.‬‬ ‫وﺿ ــﻢ ﻗﻄ ــﺎع اﻟﻌﻘ ــﺎرات‬ ‫اﻟﺘﺠﺎرﻳ ــﺔ ﻣﺸ ــﺮوﻋً ﺎ ﺛﺎﻧﻴًﺎ ﺗﻤﺖ‬ ‫ﺗﺮﺳ ــﻴﺘﻪ ﻣﻦ ﻗﺒﻞ ﺑﻨﻚ اﻟﺮاﺟﺤﻲ‬ ‫ﻋﻠ ــﻰ ﻣﺸ ــﺮوع ﻣﺸ ــﺘﺮك ﺑﻴ ــﻦ‬ ‫ﺳﺎﻣﺴ ــﻮﻧﺞ ﺳ ــﻲ آﻧ ــﺪ ﺗ ــﻲ‬ ‫وﻣﺆﺳﺴﺔ اﻟﻤﻘﺎوﻻت وا[ﻧﺸﺎء‬ ‫اﻟﻤﺤﻠﻴ ــﺔ ﻟﺒﻨ ــﺎء ﻣﺒﻨ ــﻰ ا[دارة‬ ‫اﻟﻌﺎﻣﺔ اﻟﺠﺪﻳ ــﺪ ﻟﺒﻨﻚ اﻟﺮاﺟﺤﻲ‬ ‫ﺑﺎﻟﺮﻳ ــﺎض‪ .‬وﺗﻴﻠ ــﻎ ﻗﻴﻤ ــﺔ اﻟﻌﻘﺪ‬ ‫‪ ٦٣٨‬ﻣﻠﻴ ــﻮن رﻳ ــﺎل وﺳ ــﻴﺒﻠﻎ‬ ‫ارﺗﻔﺎﻋ ــﻪ ‪ ٢٠٥‬أﻣﺘ ــﺎر‪ .‬وﻳﺒﻠ ــﻎ‬ ‫إﺟﻤﺎﻟﻲ اﻟﻤﺴ ــﺎﺣﺔ اﻟﺘﻲ ﺳ ــﻴﺘﻢ‬ ‫ﺑﻨﺎؤﻫ ــﺎ ‪ ١٢١,٤٤٥‬ﻣﺘ ــﺮ ﻣﺮﺑ ــﻊ‬ ‫ﺣﻴﺚ ﺗﺸﻤﻞ ‪ ٦٠,٨٥٩‬ﻣﺘﺮ ﻣﺮﺑﻊ‬ ‫ﻟﻠﺒ ــﺮج ‪،‬و‪ ٤٠,٩٨٤‬ﻣﺘ ــﺮ ﻣﺮﺑ ــﻊ‬ ‫ﻟﻠﺒ ــﺪروم‪ ،‬و‪ ١٩,٦٠٢‬ﻣﺘﺮ ﻣﺮﺑﻊ‬ ‫ﻟﺼﺎﻟﺔ ﻛﺒﻴﺮة‪.‬‬ ‫وﻗﺪ ﺷﻬﺪت ﻫﺬه اﻟﻘﻄﺎﻋﺎت‬ ‫ﻧﻤﻮً ا ﻣﻘ ــﺪ ًرا ﻓ ــﻲ ا[ﻧﻔﺎق ﺧﻼل‬ ‫ﻋ ــﺎم ‪ ٢٠١٢‬ﻓﺒﻠ ــﻎ ‪ ٦٠‬ﻣﻠﻴ ــﺎر‬ ‫رﻳ ــﺎل‪ .‬وﻳﺘﻀﻤﻦ ﺑﻌﺾ ا[ﻧﻔﺎق‬ ‫اﻟﺮأﺳ ــﻤﺎﻟﻲ اﻟﻤﺘﻮﻗ ــﻊ ﻟﻌ ــﺎم‬ ‫‪ ٢٠١٣‬إﻧﺸ ــﺎء ‪ ٥٣٩‬ﻣﺪرﺳ ــﺔ‬ ‫ﺟﺪﻳﺪة‪ ،‬و‪ ١٩‬ﻣﺴﺘﺸ ــﻔﻰ ﺟﺪﻳﺪ‪،‬‬ ‫وإﻧﺸ ــﺎء ‪ ٣,٧٠٠‬ﻛﻴﻠﻮﻣﺘ ــﺮ ﻣ ــﻦ‬ ‫اﻟﻄ ــﺮق اﻟﺠﺪﻳ ــﺪة ﻋﻠ ــﻰ اﻣﺘﺪاد‬ ‫اﻟﻤﻤﻠﻜ ــﺔ‪ .‬إﺿﺎﻓ ــﺔ إﻟ ــﻰ ذﻟ ــﻚ‪،‬‬ ‫ﻧﺘﻮﻗﻊ ﻟﻠﻘﻄﺎﻋﺎت اﻟﺮﺋﻴﺴﻴﺔ ﻣﺜﻞ‬ ‫اﻟﻜﻬﺮﺑ ــﺎء‪ ،‬واﻟﺒﺘﺮوﻛﻴﻤﺎوﻳ ــﺎت‪،‬‬ ‫واﻟﺼﻨﺎﻋﺔ‪ ،‬واﻟﻨﻔﻂ واﻟﻐﺎز‪ ،‬أن‬ ‫ﺗﺒﻨﻲ ﻋﻠﻰ أداءﻫﺎ اﻟﻤﺘﻤﻴﺰ ﺧﻼل‬ ‫ﻋﺎم ‪.٢٠١٢‬‬

‫‪,£<2‬‬

‫¶|€‪²£Dc€8g<£šº¦šJc‬‬ ‫ ‪ gM2£ˆ€6gšJc€|HgFy€7‬‬

‫‪  šE4gM2c‡G*Í=gHc‡G*g¤‡™²*‰c™h/*4¢§³gFy|G*¥™Jc{H,2c{G*,¢<2±¢Dc8g<¢™¹,4*2(*€{–¹y{M‬‬ ‫‪CJ·K&±*¦2c™/‘D*¢µ*›€64cHid{G*›¢My}<Hg{Hc´*g<c{G*›c®°Ò*ž3(c+^‡¤6¦xG*K‬‬ ‫‪¸chG*˜c™<&±*˜K^/lqdG”G3K,^/gœM^¨24K5±g<cE,c¤0•4c+’^œ+”G3K‬‬ ‫‰‬ ‫“‬

‫˜—‹™‪w‹©¦ƒ”–x‘ž|ˆ|€“º‰“»‹|‡‹Ÿ|¼–½‹´‹z…¾|¶Ÿ¡|¯˜¯¥¯‘°€³x‘™~|µxƒ˜‹†¿|½‹´‹z…¾|xz‬‬ ‫˜—‹™‪wÀƒ”–x‘ž|ˆ|€‡“º‰“‡‹Ÿ”¨}|ªš’|£…”„¹ˆ—z…|¯¥¯‘†|xz‬‬

‫›‬

‫‪¢‬‬

‫|ˆ|ž‘‪x©ƒ‘|¼˜Á¬‚ÂÁ‹˜ˆÄ€~Å|ˆ|Æ¦z…”‹¥}ºÇ¬ºÈ™|ˆ´¹·|É³‹¥}Êˆƒ”˜“¬ºµ‹Ä}~™‡“º‰“‡‹Ÿ|¼˜È´|¯|È´¯|¼–Ë‹´}·|È¥Ìˆ†´¨}|ªš’|£…”®Ë|͙|Î”–x‬‬ ‫|’{‪xƒ©z{’|x©ƒ‘|¼˜Áρ‚ÂÁ‹˜ˆÄ€~Å|ˆ|Æ¦z…”‹¥}ºÇϺÈ™|ˆ´‡“º‰“‡‹Ÿ|¼˜Ð€·’|Ñ‹´}·|xÒÓÂ|¼–Ë‹´}·|¼˜ÀŸ¥Ìˆ°Ô‹˜Î”–x™ª‹zՍ|Ðš|xž‹z֚’‹´ÉƦz…”xƒ©z‬‬ ‫”…‪‡‹Ÿ|¼–³‹¥}Êˆƒ”˜¸ººµÀŸ¥Ìˆ°Æ†ƒz{¹×|Ø”|»‹©¡š|ÙzÕ¥€~Å|ˆ|Æ¦z…”‹¥}³‰Ç¢ºµÑ̈|Ù´¯|»‹©¡š|ÙzÕ¥ÚƒÛ´³‹¥}Êˆƒ”˜¢¬ºµÜ}~™Ø”˜»‹©¡š‹´€Æ¦z‬‬ ‫“‰‪£{}‹˜‰²‡ˆ¥À}¯‘|x˜‹Ÿ|xƒŸ©Ý|Ñ‹©†¡|‡ˆ¥€|~°x¥‹¦—´Êˆ¤ƒz{“º‰“‡‹Ÿ”È´|¯|È´¯|Ë‹´}·|xƒ‘Å·|Þ¥}‹°Ê·‹´­‹©”–ÉƦz…”xƒ©z{’|x©ƒ‘|¼˜Á‰¢‚ÂÁ‹˜ˆÄ€“º‬‬ ‫‪ßàÎ”–xƒŸ©Ý|x‘ž|ˆ˜×á·|~Ÿ´È¥Ìˆ†|Þ¥}‹°¼–ÊӖš’|Æ†ƒz{€Éâ|Êàš‹´‡“º‰›w‬‬ ‫|ˆ|ž‘‪w‡“º‰“‡‹Ÿ|¼y–xã¯z|¨}|ªš|xƒˆäz…˜¼y˜¨}|ªš’|£…”®œ‹yz喷|xyy˜àœ|¯´š|Î”–x‬‬

‫¬‬

‫|ˆ|ž‘‪wÀ´‹Ÿ°·|~¥~态“º‰›»‹|‡‹Ÿ”xƒ˜‹†¿|½‹´‹z…¾|€x¥ˆ—z…|È´}xã¯z|½‹´‹z…Ł烙~†¶¡}‹¿|È¡|¯| ƒŸ°£èˆzÕ±´xŸ¡|¯|x—݁xƒz舰Î”–x‬‬

‫‪²‬‬

‫|‪șˆ˜Î”–}ˆz—|‡“º‰“‡‹Ÿ”¨}|ªš’|£…”„¹ˆ—z…|¯¥¯‘†|Ž‹¦”ƒzÕ鰁ԁ¶†|€‡“º‰“‡‹Ÿ|Óáx™Ó–½|àê|¯ë·|È˜ì큶†|xƒ‹†|ªˆ‘Ÿ|€½Ó˜‹Ÿ|Î”–x™ª‹zÕ‬‬ ‫|…‪|~°xƒ‹|ïˆz‬‬ ‫‪xŸ´‹†|x¥×ð·Óñ~ƒ¦|xã¯z«€³x•ò„†|€x¥×ð·’|Ñ‹Œ™Žµ’ˆž‹zèx–ˆ©„xŸ´‹†|½‹ã¯z|£åŸ´ ´ì큶†|½Ó˜‹Ÿ|€~¥}ˆ†|ªˆ‘–Î”–x‘ž|ˆ|³‰Š²‬‬ ‫‪x©ƒ‘´ßà€’ˆž‹zèx–ˆ©®¨}|ªš|£…”®ß×っ{·|Í¥¹×|ñ~ƒ¦|}ª‹‘|~–Ê‹©ƒ”z{w·|‹¦°}|ªš|£…”®£{·|Í¥¶†|€Üª’€·|€ñ~ƒ¦|}ª‹‘|~–xã¯z‬‬ ‫|š¡©‹ƒ‪w‡ª‹™‡‹Ÿ‹Ä~¥~„†´£ÕƒáÍ|€‹¥}Êˆƒ”˜‰ó¬‹Ä}~™x‬‬ ‫‪½‹˜~±”Ž¯Äxã¯z«€³ßƒ†z{Ӑ|€x•ò„†|€x¥×ð·’|Ñ‹Œ™Žµ’ˆž‹zèx–ˆ©„xŸ´‹†|½‹ã¯yz|£åŸ´ ´ì큶†|ªˆ‘Ÿ|€‹©–·’|Î”–x‘ž|ˆ|³“Š²‬‬ ‫|‪‡‹Ÿ‹Ä~¥~„†´£ÕƒáÍ|€‹¥}Êˆƒ”˜›¸Ç²²‹Ä}~™xƒ‹©¡š|x©ƒ‘´ßà€É¨¯z«‹˜ôð€¨¯z«‹˜x‘¥¯Œ´’ˆž‹zèx–ˆ©„³Á¢Ïµxz…—´xy㈔©|xƒ•|×õ‬‬ ‫™‹‪xã¯z«¨}|ªš|£…”®£…ƒ•}µ¶”ƒéõ|~‹áò¥òŸ|~–w·|µ¼˜‚げˆž‹zèx–ˆ©®¨}|ªš|£…”®œ‹z喷|¼˜Ž¯Äxã¯z«¨}|ªš|£…”®x¥ˆz喁~”‘†¥ÚƒÅÉ‡ª‬‬ ‫‪w³}‹éõ|~–}ˆz՗˜ªˆ©öw·|ˆÄ€x–ˆ©„‹´ ¥×ƒé—†|~Å·|€É‡€}‹´¼z…ö¶˜‹z{wª€Ñ‹—˜~©öê€÷€¯|~–wª€É³Ž¯Ä‬‬ ‫‪~¥}ˆ†´xz苿|€’ˆž‹zèx–ˆ©„³Á›²Ç¬“µxz…—´x㈔©|¶–|¯|xã¯z«€¨~ۆ|Ü~—´x¥ò¥òŸ|xã¯z« ´ì큶†|x¥}‹„†|½Ó˜‹Ÿ|Î”–x‘ž|ˆ|³›Š²‬‬ ‫˜ˆ|‪xã¯z«¨}|ªš|£…”®x¥ˆz喁~”‘†¥ÚƒÅw‡ª‹™‡‹Ÿ‹Ä~¥~„†´£ÕƒáÍ|€‹¥}Êˆƒ”˜¬‰‰Ç¸‹Ä}~™xƒ‹©¡š|x©ƒ‘´ßà€Ü~—´ï|ˆz{·’xƒãÓ¦†z{|€xƒ•|×ðª‬‬ ‫|¯|–¶˜¼|·–‪¼˜‚げˆž‹zèx–ˆ©®¨}|ªš|£…”®œ‹zå‬‬ ‫‪w³Ê|¯©Ÿ|Ê|¯©–Îz{ˆ˜w·|€Îz…ƒŸ|~©öÆƒÄ|¯´š|w·|€Éы—˜~©öê€÷€¯|~–wª€ñ~ƒ¦|}ª‹‘|~–Ê‹©ƒ”z{w·|µ‬‬ ‫|§†‪wx–‹—zÕ|€¨}‹„†|¨}|̀‹¦ƒ”–ì‘ž|€¶†| Ûz«¯|x©•‹‘­‹‘ž€x¥ªÓƒ˜½|ˆ—z{øÓҁ¨~€‡“º‰›ù¸ù‰¼˜­|}‹†–|‹¦‹©–·|·|~†z{¶†|¨~¥~Ý|¨}€~”¨}|ªš|£…”®ñ‹±‬‬ ‫‪†|ˆÛ—|Î”–ÙzՆúȃ´ûx©”ぁxž‹z֚‹´ßà€xã¯z”¶z{‹z{·’|‡‹ü—‹´³xã¯z|£Ö|¯ð·|µx‹Â|¨ª‹|¼˜³ýµ¨¯‘é|‚¥~Ÿ°‬‬ ‫‪úxã¯z|£Ö|¯ð·|çƒ‘Û†x˜ÌÓ|È§‹zՍ|€½|}‹‘Ÿ|€¶zÖ|}·’|Èƒ´€œ|¯z«û‬‬

‫¸‬ ‫‪ó‬‬

‫€‪ы©†¡’¨ˆ–~|À¡ˆ°€·’|Ñ‹©†¡’|Žñ‹z՗||×ā¯žˆ†¥þ|àš|€w‚™·’|Î”–xã¯z|‹©z{·|}”zÕ§Êˆ”ÂÁʈ©Ä‹z…˜Ü¯zåŁ|àš| ­‹ÛƒÛzèx¥ª‹Ÿ|ôðx˜‹Ÿ|xƒŸ©Ý|Ñ‹©†¡|Êˆ¤¥‬‬ ‫‪ы©†¡|}ˆzåŁçŁÀ©¦z{·| ª~–Ê‹ã­‹¥·| Æċz…˜‚¤À§·‹´­‹©”–É‚™·’|Î”–‹|£{·|}È´}Êˆ”ÂÁ ©Ä‹z…|¼˜ª~–Ü¯zåŁ|àš| ÙƒÛzèÑ‹©†¡’|Êˆ¤¥€xƒ‹†|­‹˜ˆ¥ ÒÓÂ|Óá~‘Ÿ¥Ê‹Ò‬‬ ‫|‪̈„¥Ñ‹©†¡’|}ˆzåŁȃŒ†z…¥’Æċz…|Ê‹ã|àš|€wƦz{·ÓÀƒ”㈘€·|À†ƒ¤”˜Î”–x|~|½|~—†z…|€|ˆÅ·’|x™‹Œ´}‹zåŚ|}ˆzå¾|Ži𥃳Æċz…˜‚ãÎ”–€x¥ª‹Ÿ|ôðx˜‹Ÿ|xƒŸ©Ý‬‬ ‫‪‹¦´‹z…¾¹}|ªš|€·|¶—ž‚©Ÿ´x©•|ªxézÕ´‡‹ƒ‘‹´ é”¤|€·|xã¯z|¶é<ˆ˜¼˜­|¯á&|­‹©Ä‹z…˜À—–‚㈥Ê·|Æċz…©”Ìˆ„¥’€w¨}|ªš’|£…”®œ‹z喷|ôð¼˜­|¯á&|­‹©Ä‹z…˜À—–iƒ—¥Ê·|À‬‬ ‫Ž‪€·|x¥}‹„†|xž¯õ|¼˜­‹™~z՘Êˆ¤¥Ê·|€­‹ƒ–‹´}‚ƒãˆ|Æz{|¼©z冥Ê·|€­‹ƒŒáÊˆ¤¥Ê·|‚ƒãˆ†|xÛzՁ‰Íz¥€wÀ—–x´‹ƒ§‹¦°|}|¯™Î”–ì¥ˆzՆ|€xã¯z”x˜‹Ÿ|½‹ƒŸ©Ý|}ˆzåÅ‬‬ ‫|·‪x–‹—zÕ|€¨}‹„†|¨}|̀‚™¼˜~Ÿ|tàˆ©—”­‹‘ž€ßà€»‹†|Ê|ˆ—Ÿ|Î”–xƒŸ©Ý|ª‹‘Ÿ§|Þ¥}‹°¼˜‚™·’|Î”–‡‹¥·| xÒÓҁ‚™xã¯z|¯‘˜‚zÕ¥Ê·| Î”–‚©Ÿ|x¦¡€·| ýˆ—|~Å‬‬ ‫|ˆ™¯¨|·‪î܋§ª‬‬ ‫‪gHcˆG*Ÿ£`€}G*,4*2(* –gHcˆG*,4*2(²*–²£Dc€8g<£šº‬‬ ‫‪,^/f8‬‬ ‫‪|FcDK&*y€7cdHK&*¡—M£­-cJ‬‬

‫‪˜CCCC¥F£C‬‬‫|™¯|·§‹|…‪…………………………………………………………………………………………îÆċz‬‬ ‫‪³¹}‹„†|‚„z…|ŽˆÄ‹©ãxz…z{÷ˆ|€·|xã¯z|Æz{|€·|ù¶–‹´}Æz{’|µ‬‬ ‫|ˆ™‪Æz{’|µÆċz…|ì”、~™’ˆž‹zèx–ˆ©®¶©Ä‹z…˜~Å·|¶†ézÕ´€yĉ¢ ù ùÞ¥}‹°€³……………………µÆ™}³¹}‹²‚„z{ùÊ~˜‚„z{µi¡ˆ°É܋§ª·|È‬‬ ‫}´‹–¶‪¶é<ˆ˜€·|¨}|ªš’|£…”®œ‹z喷|ôð¼˜ˆÄ€³……………ww………µÆ™}Ê~˜‚„z{…………………………………………………î³‬‬ ‫|‪ŽÜª‹‘Ÿ§|}¯‘|€’ˆž‹zèx–ˆ©„³“¸µÆ™}x¥ª‹Ÿ|ôðx˜‹Ÿ|xƒŸ©Ý|Ñ‹©†¡|}ˆzåŁŽ¶—–ñˆ—ƒ‹¦´‹z…¾¹}|ªš|€·|¶—ž‚©Ÿ´x©•|ªxézÕ´‡‹ƒ‘‹´ 锤|€·|xã¯z‬‬ ‫|…‪Ž¶”㈍çÛ¥€¨~¡x—¥~°Šª}€Ì’x–‹™ –¨‹ƒÅý}‹´ï~—鴁ßà€yĉ¢›¢Ð€·’|¹ª‹©¡º¢çž|ˆ|‡“º‰›£{}‹˜‰²ìz…|‡ˆ¥œ‹z…˜¼˜xz…˜‹¿|x–‹z‬‬ ‫|’¡†©‹‪¹¯z…¥‹©ãwы©†¡’|œ|¯¡š’x˜ÌÓ|€x¥}€¯zå|€x´ˆ”Œ|½|~—†z…|‚ãÎ”–Èƒ™ˆ†|€¶—–x´‹ƒ§‹¦ƒ”–ì¥ˆzՆ|€xƒŸ©Ý|‹©–·|€~¡ªˆ—´xz™‹—˜Ñ‬‬ ‫‪w烞ˆ†|»€â|€Éы©†¡’|‚ƒ¡·‹°x‹ÅŽÊ‹Â|Ñ‹©†¡Ó‚ƒãˆ†||×Ä‬‬ ‫‪‡“º‰›ùùçž|ˆ| yĉ¢›¢ùùŽ}¯Å‬‬ ‫–~‪wwwwwwwwwwwwwwwwwwwwwwwwwwwwwwwwwwwwwwwwwwwwwwwwwwwîƦz{·’|ª‬‬ ‫‪wwwwwwwwwwwwwwwwwwwwwwwwwwwwwwwwwwwwwwwwwwwwwwwwîÆċz…|Èƒ™ˆ°‬‬ ‫|†‪wwwwwwwwwwwwwwwwwwwwwwwwwwwwwwwwwwwwwwwwwwwwwwwùç¥~zÕ‬‬ ‫|‪wwwwwwwwwwwwwwwwwwwwwwwwwwwwwwwwwwwwwwwwwwwwwwîxézÕ‬‬ ‫˜”‪î|~¡x˜‹Äx<ˆÛ‬‬ ‫‪wы©†¡’|‡ˆ¥£…駁¯zՖ¼˜x‹Â|x–‹z…|‡‹íŽ ©Ä‹z…|‚ƒ„z…°·|~¥‬‬ ‫•‬ ‫‪w‚ƒ„z…†|~—–xƒ§~||ˆÅ·’|x™‹Œ´Ì|¯´š| ©Ä‹z…|¨ª‹z…|¼˜Î¡¯¥‬‬ ‫•‬


‫Ÿš‬

‫‪ Y .4‬‬

‫ ‪*'1‬‬

‫‪    ( )      !" #$%&  ' *+,‬‬

‫*‪ˆ)c§dG*g‡¤d:e{0jc}G*g™¤EˆD2’yG,^M^/g¤G%‬‬

‫” ‪G]R *.]G( ˆD.ˆ]  R;hY^“MO‬‬ ‫&‪  - (\> )  %‬‬

‫أﺻ ــﺪر ﻣﺪﻳ ــﺮ ﻋ ــﺎم اﻟﺠﻤ ــﺎرك‬ ‫ﺻﺎﻟ ــﺢ اﻟﺨﻠﻴ ــﻮي ﻗ ــﺮا ًرا ﺑﺘﺎرﻳ ــﺦ‬ ‫‪١٤٣٤ /٣/٢٣‬ﻫ ـ ـ ﻟﺘﻨﻔﻴ ــﺬ ﻣ ــﺎ‬ ‫ﺻ ــﺪر ﺑﺎﻟﺨﻄ ــﺎب اﻟﺘﻌﻤﻴﻤ ــﻲ‬ ‫رﻗ ــﻢ ‪/١١/٦٨٥‬م وﺗﺎرﻳ ــﺦ‬ ‫‪١٤٣٣/٩/٢١‬ﻫـ ورﻗﻢ ‪/١١/٧٨٦‬م‬ ‫وﺗﺎرﻳ ــﺦ ‪١٤٣٣/١١/١٥‬ﻫ ـ ـ ﺣ ــﻮل‬ ‫إﺿﺎﻓﺔ ﺣﻘﻞ ﻟﻠﺒﻴﺎن اﻟﺠﻤﺮﻛﻲ ﻳﺒﻴﻦ‬ ‫ﻃﺮﻳﻘﺔ دﻓﻊ ﻗﻴﻤﺔ اﻟﺼﻔﻘﺎت ﻟﻠﺒﻀﺎﺋﻊ‬ ‫اﻟﻮاردة واﻟﺼﺎدرة و‪q‬ﻫﻤﻴﺔ وﺿﻊ‬ ‫آﻟﻴ ــﺔ ﻣﻨﺎﺳ ــﺒﺔ ﺗﺘ ــﻼءم ﻣ ــﻊ ﻃﺒﻴﻌ ــﺔ‬ ‫اﻟﺒﻀﺎﺋ ــﻊ اﻟ ــﻮاردة واﻟﻤﺼ ــﺪرة‬ ‫اﻟﺘ ــﻲ ﻳﻔﺼﺢ ﻋﻨﻬ ــﺎ اﻟﻤﺴ ــﺘﻮردون‬ ‫واﻟﻤﺼ ــﺪرون ﻣ ــﻊ اﻟﺸ ــﺮﻛﺎت ﻋ ــﻦ‬ ‫اﻟﻈ ــﺮوف اﻟﻤﺤﻴﻄ ــﺔ ﺑﻄﺮﻳﻘﺔ اﻟﺪﻓﻊ‬ ‫ﻟﻠﺼﻔﻘ ــﺎت ﻓﻘ ــﺪ أﺻ ــﺪرت ﻣﺼﻠﺤﺔ‬ ‫اﻟﺠﻤ ــﺎرك اﻟﺴ ــﻌﻮدﻳﺔ اﻟﺨﻄ ــﻮط‬ ‫ا[رﺷ ــﺎدﻳﺔ ﻟﺘﻄﺒﻴ ــﻖ ا‪q‬ﻧﻈﻤ ــﺔ‬ ‫واﻟﺘﻌﻠﻴﻤ ــﺎت اﻟﺘﻲ ﺗﺒﻴﻦ ﻃﺮﻳﻘﺔ دﻓﻊ‬ ‫ﻗﻴﻤ ــﺔ اﻟﺼﻔﻘ ــﺔ ﻟﻠﺒﻀﺎﺋ ــﻊ اﻟ ــﻮاردة‬ ‫واﻟﺼﺎدرة ﻣ ــﻦ ﻗﺒﻞ اﻟﻤﺴ ــﺘﻮردﻳﻦ‬ ‫واﻟﻤﺼﺪرﻳ ــﻦ ﺳ ــﻮا ًء ﻛﺎن ﻧﻘـ ـﺪًا أو‬ ‫ﺣﻮاﻟ ــﺔ أو اﻋﺘﻤ ــﺎدًا ﺑﻨﻜ ًﻴ ــﺎ أو أي‬ ‫وﺳ ــﻴﻠﺔ ﻣﺎﻟﻴﺔ ﻣﻊ إﻳﻀ ــﺎح ﺗﻔﺎﺻﻴﻞ‬ ‫اﻟﺪﻓ ــﻊ »ﺗﺎرﻳ ــﺦ اﻟﺪﻓ ــﻊ اﺳ ــﻢ اﻟﺒﻨﻚ‪،‬‬ ‫رﻗ ــﻢ اﻟﺤﻮاﻟ ــﺔ وﺗﺎرﻳﺨﻬ ــﺎ‪ ..‬اﻟ ــﺦ«‬ ‫وذﻟ ــﻚ وﻓ ًﻘ ــﺎ ﻟﻤﺎ ﻳﻠ ــﻲ‪ :‬أو ًﻟ ــﺎ‪ :‬ﻳﺠﺐ‬ ‫ﺗﻌﺒﺌ ــﺔ ﺣﻘ ــﻞ ﺗﻮﺿﻴﺢ ﻃﺮﻳﻘ ــﺔ دﻓﻊ‬

‫ﻗﻴﻤﺔ اﻟﺒﻀﺎﺋﻊ ﺣﺴ ــﺐ ﻇ ــﺮوف ﻛﻞ‬ ‫ﺻﻔﻘﺔ ﺗ ــﻢ اﻟﺘﺼﺮﻳﺢ ﻋﻨﻬ ــﺎ ﺑﺎﻟﺒﻴﺎن‬ ‫اﻟﺠﻤﺮﻛﻲ ﻣﻊ ﺗﻘﺪﻳﻢ ﻣﺴ ــﺘﻨﺪات دﻓﻊ‬ ‫اﻟﻘﻴﻤﺔ ﻟ‪È‬رﺳﺎﻟﻴﺎت وﺗﺘﻮﻟﻰ ﻣﻜﺎﺗﺐ‬ ‫اﻟﺘﺨﻠﻴﺺ اﻟﺠﻤﺮﻛﻲ إدﺧﺎل ﺑﻴﺎﻧﺎت‬ ‫اﻟﺼﻔﻘﺔ‪.‬‬ ‫ﺛﺎﻧﻴ ــﺎ‪ :‬ﺑﺎﻟﻨﺴ ــﺒﺔ ﻟ‪È‬رﺳ ــﺎﻟﻴﺎت‬ ‫اﻟﺘ ــﻲ ﻳﺘ ــﻢ دﻓ ــﻊ ﻗﻴﻤﺘﻬ ــﺎ ﻣﻘﺪ ًﻣ ــﺎ‬ ‫ﻟﻜﺎﻣ ــﻞ اﻟﺼﻔﻘ ــﺔ أو اﻟﺘ ــﻲ ﻻ ﺗﺘﻮﻓﺮ‬ ‫اﻟﻤﺴ ــﺘﻨﺪات اﻟﻤﺆﻳ ــﺪة ﻟﻄﺮﻳﻘﺔ دﻓﻊ‬ ‫ﻗﻴﻤ ــﺔ اﻟﺼﻔﻘ ــﺔ ﻓﻴﺘ ــﻢ ﻓﺘﺢ ﺣﺴ ــﺎب‬ ‫آﻟ ــﻲ ﻟ ــﺪى اﻟﺠﻤ ــﺎرك ﻟﻠﻤﺴ ــﺘﻮرد‬ ‫أو اﻟ ُﻤﺼ ــﺪر ﺳ ــﻮا ًء ﺑﺎﻟﺘﻘ ــﺪم إﻟ ــﻰ‬ ‫دﻳﻮان اﻟﻤﺼﻠﺤﺔ »إدارة اﻟﻘﻴﻤﺔ« أو‬ ‫ﺑﻤﺮاﺟﻌﺔ اﻟﺠﻤﺮك اﻟﻤﻌﻨﻲ ﻣﺒﺎﺷﺮ ًة‬ ‫وﻓ ًﻘ ــﺎ ﻟﻤﺎ ﻳﻠﻲ‪ :‬اﻟﺼﻔﻘ ــﺎت اﻟﺘﻲ ﻳﺘﻢ‬ ‫دﻓ ــﻊ ﻗﻴﻤﺘﻬ ــﺎ ﻣﻘﺪﻣًﺎ ﻟﻜﺎﻣ ــﻞ اﻟﺼﻔﻘﺔ‬ ‫وﺗﺮد أو ﺗﺼﺪر ﺑﺸ ــﻜﻞ إرﺳ ــﺎﻟﻴﺎت‬ ‫ﻣﺠ ــﺰأة ﻳﺘ ــﻢ اﻟﺘﺨﺼﻴ ــﻢ آﻟ ًﻴ ــﺎ ﻣ ــﻦ‬ ‫إﺟﻤﺎﻟﻲ اﻟﻤﺒﻠﻎ اﻟﻤﻮﺿﺢ ﻓﻲ ﻣﺴﺘﻨﺪ‬ ‫اﻟﺪﻓ ــﻊ ﻟ‪È‬رﺳ ــﺎﻟﻴﺎت اﻟﻤﺠ ــﺰأة ﻣ ــﻦ‬ ‫ﺧ ــﻼل رﺑﻂ ﻛﻞ ﺷ ــﺤﻨﺔ ﻣ ــﻊ اﻟﺒﻴﺎن‬ ‫اﻟﺠﻤﺮﻛ ــﻲ ﻟﻠﺸ ــﺤﻨﺔ ا‪q‬وﻟ ــﻰ ﻟﺤﻴﻦ‬ ‫إﻧﺘﻬ ــﺎء دﻓ ــﻊ ﻛﺎﻣ ــﻞ اﻟﻘﻴﻤﺔ ﺑﺸ ــﺮط‬ ‫أن ﻳﺬﻛ ــﺮ ﺑﺎﻟﻔﻮاﺗﻴ ــﺮ اﻟﻤﺠ ــﺰأة رﻗﻢ‬ ‫ﻣﺴ ــﺘﻨﺪ اﻟﺪﻓ ــﻊ وﺗﺎرﻳﺨ ــﻪ‪ ،‬اﻟﺼﻔﻘﺔ‬ ‫اﻟﺘ ــﻲ ﺗﻜﻮن ﻣﻦ ﺷ ــﺤﻨﺔ واﺣﺪة ﻳﺘﻢ‬ ‫إﻗﻔﺎل اﻟﺤﺴﺎب وﺗﺴﺪﻳﺪ اﻟﺘﻌﻬﺪ ﺑﻌﺪ‬ ‫ﺗﻘﺪﻳﻢ ﻣﺴﺘﻨﺪات دﻓﻊ ﻗﻴﻤﺔ اﻟﺼﻔﻘﺔ‪،‬‬ ‫اﻟﺼﻔﻘ ــﺔ ﻣﺘﻌ ــﺪدة اﻟﺸ ــﺤﻨﺎت ﻳﻘﻮم‬

‫اﻟﻨﻈﺎم ﺑﺘﺠﻤﻴﻊ ﻣﺒﺎﻟﻎ إرﺳﺎﻟﻴﺎت ﻛﻞ‬ ‫ﺻﻔﻘ ــﺔ ﻣﻦ ﺧ ــﻼل رﺑﻂ ﻛﻞ ﺷ ــﺤﻨﺔ‬ ‫ﻣ ــﻊ اﻟﺒﻴ ــﺎن اﻟﺠﻤﺮﻛ ــﻲ ﻟﻠﺸ ــﺤﻨﺔ‬ ‫ا‪q‬وﻟﻰ وﺗﺴ ــﺪﻳﺪ اﻟﺘﻌﻬﺪ ﺑﻌﺪ ﺗﻘﺪﻳﻢ‬ ‫ﻣﺴ ــﺘﻨﺪات دﻓﻊ ﻗﻴﻤ ــﺔ اﻟﺼﻔﻘﺔ ﻟﺪى‬ ‫أﻗﺴ ــﺎم اﻟﻘﻴﻤﺔ ﺑﺎﻟﺠﻤ ــﺎرك‪ ،‬اﻟﺼﻔﻘﺔ‬ ‫ﻣﺘﻌ ــﺪدة اﻟﺸ ــﺤﻨﺎت ﻳﻘ ــﻮم اﻟﻨﻈ ــﺎم‬ ‫ﺑﺘﺠﻤﻴﻊ ﻣﺒﺎﻟﻎ إرﺳﺎﻟﻴﺎت ﻛﻞ ﺻﻔﻘﺔ‬ ‫ﻣﻦ ﺧﻼل رﺑﻂ ﻛﻞ ﺷﺤﻨﺔ ﻣﻊ اﻟﺒﻴﺎن‬ ‫اﻟﺠﻤﺮﻛﻲ ﻟﻠﺸﺤﻨﺔ ا‪q‬وﻟﻰ وﺗﺴﺪﻳﺪ‬ ‫اﻟﺘﻌﻬ ــﺪ ﺑﻌ ــﺪ ﺗﻘﺪﻳﻢ ﻣﺴ ــﺘﻨﺪات دﻓﻊ‬ ‫ﻗﻴﻤ ــﺔ اﻟﺼﻔﻘﺔ ﻟ ــﺪى أﻗﺴ ــﺎم اﻟﻘﻴﻤﺔ‬ ‫ﺑﺎﻟﺠﻤﺎرك‪ ،‬ﻳﺘﻢ ﺗﺤﺪﻳﺪ اﻟﺘﻌﻬﺪ ﻃﺒ ًﻘﺎ‬ ‫ﻟﻠﻤﺪة اﻟﻤﻨﺼ ــﻮص ﻋﻠﻴﻬﺎ ﺑﺎﻟﺼﻔﻘﺔ‬ ‫ﻋﻠﻰ أﻻ ﺗﺘﺠﺎوز ﺳﻨﺔ‪ ،‬أﻣﺎ اﻟﺸﺮﻛﺎت‬

‫ﺗﺴﻬﻴﻞ إﺟﺮاءات اﻟﺠﻤﺎرك ﺑﺂﻟﻴﺎت ﺟﺪﻳﺪة‬

‫اﻟﺘ ــﻲ ﻟﺪﻳﻬﺎ ﻋﻘﻮد ﻣﺒﺮﻣ ــﺔ ‪q‬ﻛﺜﺮ ﻣﻦ‬ ‫ﺳﻨﺔ ﻟﺘﻨﻔﻴﺬ ﻣﺸﺮوﻋﺎت ﺣﻜﻮﻣﻴﺔ أو‬ ‫ﻣﺸ ــﺮوﻋﺎت ﻟﺸﺮﻛﺎت ﺗﺴ ــﺎﻫﻢ ﻓﻴﻬﺎ‬ ‫اﻟﺤﻜﻮﻣ ــﺔ ﻓ ــﻲ اﻟﻤﻤﻠﻜﺔ ﻳﺘ ــﻢ ﺗﻤﺪﻳﺪ‬ ‫ﻣﺪة اﻟﺘﻌﻬﺪ ﻟﺘﻘﺪﻳﻢ ﻣﺴﺘﻨﺪ اﻟﺪﻓﻊ ﺑﻤﺎ‬ ‫ﻳﺘﻮاﻓﻖ ﻣﻊ اﻟﻤ ــﺪة اﻟﻤﺤﺪدة ﺑﺎﻟﻌﻘﺪ‬ ‫ﻣ ــﻊ ﺗﻠ ــﻚ اﻟﺸ ــﺮﻛﺎت‪ ،‬ﻋﻠ ــﻰ أن ﻳﺘ ــﻢ‬ ‫ﺗﻘﺪﻳﻢ ﺧﻄﺎب إﻟﻰ دﻳﻮان اﻟﻤﺼﻠﺤﺔ‬ ‫أو اﻟﺠﻤ ــﺮك ﻣﺮﻓ ــﻖ ﺑ ــﻪ ﻧﺴ ــﺨﺔ ﻣﻦ‬ ‫اﻟﻌﻘ ــﺪ اﻟﻤﺒ ــﺮم وﺧﻄﺎب ﻣ ــﻦ اﻟﺠﻬﺔ‬ ‫اﻟﻤﺴ ــﺘﻔﻴﺪة ﻳﺘﻀﻤ ــﻦ اﻟﺘﺰاﻣﻬ ــﺎ‬ ‫ﺑﺘﺴﺪﻳﺪ ﺟﻤﻴﻊ اﻟﺘﻌﻬﺪات اﻟﻤﺴﺠﻠﺔ‬ ‫ﻋﻠﻴﻬ ــﺎ ﻟ ــﺪى اﻟﺠﻤﺎرك‪ ،‬ﻳﺘﻢ ﺗﺴ ــﺪﻳﺪ‬ ‫اﻟﺘﻌﻬﺪات ﻋﻦ ﻃﺮﻳﻖ أﻗﺴ ــﺎم اﻟﻘﻴﻤﺔ‬ ‫ﺑﻔﺮوع اﻟﺠﻤﺎرك‪.‬‬

‫‪N‬‬ ‫‪žc™–6+žc–6y¤H&±*cŸ¤–<gD*¢™Gc+$*45¢G*€{–nH4*yEcœ™kH‬‬

‫”‪<)]KH$(h“l] 2J‬‬ ‫ ‪+W  G&  /zT; .‬‬

‫)‪.  - (* 9 %‬‬

‫أﻛ ــﺪ ﺻﺎﺣ ــﺐ اﻟﺴ ــﻤﻮ اﻟﻤﻠﻜﻲ‬ ‫ا‪q‬ﻣﻴ ــﺮ ﺳ ــﻠﻄﺎن ﺑ ــﻦ ﺳ ــﻠﻤﺎن ﺑ ــﻦ‬ ‫ﻋﺒﺪاﻟﻌﺰﻳ ــﺰ رﺋﻴ ــﺲ اﻟﻬﻴﺌ ــﺔ اﻟﻌﺎﻣﺔ‬ ‫ﻟﻠﺴ ــﻴﺎﺣﺔ وا’ﺛﺎر أن ﻗﺮار ﻣﺠﻠﺲ‬ ‫اﻟ ــﻮزراء ﺑﺎﻟﻤﻮاﻓﻘﺔ ﻋﻠﻰ ﻣﺸ ــﺎرﻛﺔ‬ ‫اﻟﺪوﻟﺔ ﻓﻲ ﺗﺄﺳ ــﻴﺲ ﺷﺮﻛﺔ ﺗﻄﻮﻳﺮ‬ ‫واﺳ ــﺘﺜﻤﺎر اﻟﻤﺒﺎﻧ ــﻲ اﻟﺘﺮاﺛﻴ ــﺔ‬ ‫ﻓ ــﻲ ا[ﻳ ــﻮاء واﻟﻀﻴﺎﻓ ــﺔ اﻟﺘﺮاﺛﻴ ــﺔ‬ ‫ﻳﻤﺜ ــﻞ ﻣﺮﺣﻠ ــﺔ ﺟﺪﻳ ــﺪة ﻣ ــﻦ دﻋ ــﻢ‬ ‫اﻟﺪوﻟﺔ واﻫﺘﻤﺎﻣﻬﺎ ﺑﺎﻻﺳ ــﺘﺜﻤﺎر ﻓﻲ‬ ‫ﻣﻮاﻗﻊ اﻟﺘﺮاث اﻟﻌﻤﺮاﻧﻲ ﺗﺮﺳ ـ ً‬ ‫ـﻴﺨﺎ‬ ‫‪q‬ﻫﻤﻴﺘﻬ ــﺎ ﻓ ــﻲ اﻟﺬاﻛ ــﺮة اﻟﻮﻃﻨﻴ ــﺔ‪،‬‬ ‫وﻟﺘﺤﻮﻳﻠﻬ ــﺎ إﻟ ــﻰ ﻗﻄ ــﺎع اﻗﺘﺼﺎدي‬ ‫ﻣﻨﺘ ــﺞ‪ ،‬ﻻﺳ ــﻴﻤﺎ وأن اﻟﻔﻨ ــﺎدق‬ ‫اﻟﺘﺮاﺛﻴ ــﺔ ﺳ ــﻴﻜﻮن ﻟﻬ ــﺎ دورﻫ ــﺎ‬ ‫اﻟﺒﺎرز ﻓﻲ اﺳ ــﺘﺜﻤﺎر ﻣﻮاﻗﻊ اﻟﺘﺮاث‬ ‫اﻟﻌﻤﺮاﻧﻲ ﺑﻤﺎ ﻳﺘﻨﺎﺳﺐ وﻃﺒﻴﻌﺘﻬﺎ‪،‬‬ ‫وﻳ ــﺆدي إﻟ ــﻰ ﺗﻨﻤﻴ ــﺔ اﻟﻤﻮاﻗ ــﻊ‬ ‫اﻟﺘﺮاﺛﻴﺔ وﺗﻄﻮﻳﺮﻫﺎ‪ ،‬واﻻﺳﻬﺎم ﻓﻲ‬ ‫إﻗﺒﺎل اﻟﻤﻮاﻃﻨﻴ ــﻦ وﺗﻌﺮﻳﻔﻬﻢ ﺑﻬﺬه‬ ‫اﻟﻤﻮاﻗ ــﻊ اﻟﺘﺎرﻳﺨﻴ ــﺔ واﻟﻄﺒﻴﻌﻴ ــﺔ‪.‬‬ ‫ورﻓﻊ ﺳﻤﻮه ﺷﻜﺮه وﺗﻘﺪﻳﺮه ﻟﻤﻘﺎم‬ ‫ﺧ ــﺎدم اﻟﺤﺮﻣﻴﻦ اﻟﺸ ــﺮﻳﻔﻴﻦ اﻟﻤﻠﻚ‬ ‫ﻋﺒﺪا* ﺑﻦ ﻋﺒﺪاﻟﻌﺰﻳﺰ وﺳﻤﻮ وﻟﻲ‬ ‫ﻋﻬ ــﺪه ا‪q‬ﻣﻴ ــﻦ )ﺣﻔﻈﻬ ــﻢ ا*( ﻋﻠﻰ‬ ‫ﺻ ــﺪور ﻫﺬا اﻟﻘ ــﺮار اﻟﺬي ﻳﺄﺗﻲ ﻓﻲ‬ ‫إﻃ ــﺎر ﺣﺰﻣﺔ اﻟﻘﺮارات اﻟﺘﻲ ﺗﺤﻈﻰ‬

‫ﺑﻬ ــﺎ اﻟﺴ ــﻴﺎﺣﺔ واﻟﺘ ــﺮاث اﻟﻮﻃﻨ ــﻲ‬ ‫ﻣ ــﻦ اﻟﺪوﻟ ــﺔ إﻳﻤﺎﻧ ــﺎ ﻣﻨﻬ ــﺎ ﺑﺄﻫﻤﻴ ــﺔ‬ ‫ﻫﺬا اﻟﻨﺸ ــﺎط وأﻧﻪ ﻳﻌ ــﻮل ﻋﻠﻴﻪ أن‬ ‫ﻳﻜ ــﻮن راﻓـ ـﺪًا ﻟﻼﻗﺘﺼ ــﺎد اﻟﻮﻃﻨﻲ‪،‬‬ ‫وﻣﻮﻓ ًﺮا ﻟﻔ ــﺮص اﻟﻌﻤﻞ ﻟﻠﻤﻮاﻃﻨﻴﻦ‬ ‫ﻓﻲ ﻣﺨﺘﻠﻒ ﻣﻨﺎﻃﻖ اﻟﻤﻤﻠﻜﺔ‪ ،‬ﻣﺆﻛﺪا‬ ‫ﻋﻠ ــﻰ ﺗﻮﺟﻴﻬ ــﺎت ﺧ ــﺎدم اﻟﺤﺮﻣﻴ ــﻦ‬ ‫اﻟﺸ ــﺮﻳﻔﻴﻦ وﺳ ــﻤﻮ وﻟ ــﻲ ﻋﻬ ــﺪه‬ ‫ا‪q‬ﻣﻴ ــﻦ ‪-‬ﺣﻔﻈﻬ ــﻢ ا*‪ -‬ﺑﺎﻟﺘﺮﻛﻴ ــﺰ‬ ‫ﻋﻠ ــﻰ اﻟﺴ ــﺎﺋﺢ اﻟﻤﺤﻠ ــﻲ وﺗﻄﻮﻳ ــﺮ‬ ‫ﻫ ــﺬا اﻟﻘﻄ ــﺎع اﻻﻗﺘﺼ ــﺎدي اﻟﻜﺒﻴ ــﺮ‬ ‫ﻟﻴﺘﻨﺎﺳ ــﺐ ﻣﻊ اﻟﻄﻠ ــﺐ اﻟﻤﺘﺰاﻳﺪ ﻣﻦ‬ ‫اﻟﻤﻮاﻃﻨﻴ ــﻦ‪ ،‬وﺗﻮﻓﻴ ــﺮ ﻣ ــﺎ ﻳﺘﻄﻠﺒﻪ‬ ‫اﻟﻘﻄﺎع ﻣﻦ اﺳ ــﺘﺜﻤﺎرات اﺳﺎﺳ ــﻴﺔ‪،‬‬ ‫وﻣﻨﻈﻮﻣﺔ ﻣ ــﻦ اﻟﺨﺪﻣ ــﺎت واﻟﺒﻨﻴﺔ‬ ‫اﻟﺘﺤﺘﻴ ــﺔ اﻟﺘ ــﻲ ﺗﻘﻮدﻫ ــﺎ اﻟﺪوﻟ ــﺔ‬ ‫وﻳﺴ ــﻬﻢ ﻓﻴﻬﺎ اﻟﻘﻄ ــﺎع اﻟﺨﺎص ﺑﻤﺎ‬ ‫ﻳﺤﻘﻖ اﻻرﺗﻘﺎء ﺑﻤﺴ ــﺘﻮى اﻟﺨﺪﻣﺔ‬ ‫وﺗﻨ ــﻮع اﻟﺒﺮاﻣ ــﺞ اﻟﺘ ــﻲ ﻳﺘﻄﻠﻊ ﻟﻬﺎ‬ ‫اﻟﺴﺎﺋﺢ اﻟﺴﻌﻮدي‪ ،‬وﻳﻔﺘﺢ اﻟﻤﺠﺎل‬ ‫ﻟﻨﻤ ــﻮ اﻟﻤﻌ ــﺮوض ﻣ ــﻦ اﻟﺨﺪﻣ ــﺎت‬ ‫واﻟﺒﺮاﻣ ــﺞ وﻳﺴ ــﻬﻢ ﻓ ــﻲ ﺗﺨﻔﻴ ــﺾ‬ ‫ا‪q‬ﺳ ــﻌﺎر‪ .‬ﻣﺠ ــﺪدا ﺳ ــﻤﻮه اﻟﺘﺄﻛﻴﺪ‬ ‫ﻋﻠ ــﻰ ﺣ ــﺮص اﻟﻬﻴﺌ ــﺔ ﻣ ــﻦ ﺧ ــﻼل‬ ‫ﻣﺸ ــﺮوﻋﺎت اﻟﺘ ــﺮاث اﻟﻌﻤﺮاﻧﻲ ﻓﻲ‬ ‫ﻛﻞ ﻣﻨﺎﻃ ــﻖ اﻟﻤﻤﻠﻜ ــﺔ ﻋﻠ ــﻰ إﺧﺮاج‬ ‫اﻟﺘﺎرﻳ ــﺦ اﻟﻮﻃﻨﻲ ﻣﻦ ﺑﻄﻮن اﻟﻜﺘﺐ‬ ‫إﻟ ــﻰ اﻟﻤﻮاﻗﻊ اﻟﺘ ــﻲ اﺣﺘﻀﻨﺖ ﻫﺬا‬ ‫اﻟﺘﺎرﻳ ــﺦ ﺣﺘﻰ ﻳﺘﻤﻜﻦ اﻟﻤﻮاﻃﻦ ﻣﻦ‬

‫اﻣﻴﺮ ﺳﻠﻄﺎن ﺑﻦ ﺳﻠﻤﺎن‬

‫أن ﻳﻌﻴﺶ اﻟﺘﺠﺮﺑﺔ ﺣﻴﺔ ﻓﻲ ﻣﻮاﻗﻊ‬ ‫اﻟﺘﺮاث اﻟﻌﻤﺮاﻧﻲ وﻳﺮﺗﺒﻂ ﺑﺘﺎرﻳﺦ‬ ‫ﺑ ــﻼده وﻣﻠﺤﻤ ــﺔ ﺗﺄﺳ ــﻴﺲ ﻫ ــﺬه‬ ‫اﻟﺒ ــﻼد ووﺣﺪﺗﻬ ــﺎ‪ .‬وأﺑ ــﺎن ﺳ ــﻤﻮه‬ ‫أن اﻟﻬﻴﺌ ــﺔ ﺑ ــﺪأت ﺑﺎﻟﺘﺰاﻣ ــﻦ ﻣ ــﻊ‬ ‫اﻟﻤﺮاﺣ ــﻞ ا‪q‬ﺧﻴﺮة [ﻃﻼق ﺷ ــﺮﻛﺔ‬ ‫اﻟﻔﻨﺎدق اﻟﺘﺮاﺛﻴﺔ ﻓﻲ وﺿﻊ ﻣﻌﺎﻳﻴﺮ‬ ‫ﻟﺘﺼﻨﻴﻒ اﻟﻔﻨﺎدق واﻟﻨﺰل اﻟﺘﺮاﺛﻴﺔ‬ ‫وﻓ ــﻖ أﺣ ــﺪث اﻟﻤﻌﺎﻳﻴ ــﺮ وا‪q‬ﻧﻈﻤﺔ‬ ‫اﻟﻤﻌﻤﺎرﻳ ــﺔ واﻟﻬﻨﺪﺳ ــﻴﺔ اﻟﻤﺘﺒﻌ ــﺔ‬ ‫ﻋﺎﻟﻤﻴ ــﺎ ﻓﻲ اﻻﺳ ــﺘﺜﻤﺎر اﻟﺴ ــﻴﺎﺣﻲ‬ ‫ﺑﺎﻟﻤﻮاﻗ ــﻊ اﻟﺘﺮاﺛﻴ ــﺔ‪ .‬ﻳﺸ ــﺎر إﻟ ــﻰ‬ ‫أن اﻟﻬﻴﺌ ــﺔ اﻟﻌﺎﻣ ــﺔ ﻟﻠﺴ ــﻴﺎﺣﺔ‬ ‫وا’ﺛ ــﺎر ﺑ ــﺪأت اﻟﻌﻤ ــﻞ ﺑﻤﺸ ــﺮوع‬ ‫ﺗﺄﺳ ــﻴﺲ ﺷ ــﺮﻛﺔ ﻟﻠﻔﻨﺎدق اﻟﺘﺮاﺛﻴﺔ‬ ‫ﻓ ــﻲ ﻓﺒﺮاﻳ ــﺮ ‪٢٠٠٨‬م ﺑﺎﻟﺘﻌ ــﺎون‬ ‫ﻣ ــﻊ أﺣ ــﺪ اﻟﻤﻜﺎﺗ ــﺐ اﻻﺳﺘﺸ ــﺎرﻳﺔ‬

‫اﻟﻌﺎﻟﻤﻴ ــﺔ اﻟﻤﺘﺨﺼﺼﺔ‪ ،‬وإﺷ ــﺮاف‬ ‫ﻣﺠﻤﻮﻋﺔ اﺳﺘﺸ ــﺎرﻳﺔ ﻣﻦ ﺻﻨﺪوق‬ ‫اﻻﺳ ــﺘﺜﻤﺎرات اﻟﻌﺎﻣ ــﺔ وﺟﺎﻣﻌ ــﺔ‬ ‫اﻟﻤﻠ ــﻚ ﺳ ــﻌﻮد ودارة اﻟﻤﻠ ــﻚ‬ ‫ﻋﺒﺪاﻟﻌﺰﻳ ــﺰ‪ ،‬ﻛﻤ ــﺎ ﺗﻤﺖ اﻻﺳ ــﺘﻌﺎﻧﺔ‬ ‫ﺑﺨﺒﺮات اﻟﺒﻨﻚ اﻟﺪوﻟﻲ واﺛﻨﻴﻦ ﻣﻦ‬ ‫ﺑﻴﻮت اﻟﺨﺒ ــﺮة اﻟﻮﻃﻨﻴﺔ اﻟﻤﻌﺮوﻓﺔ‬ ‫ﻛﻤﺮاﺟﻊ دوﻟﻲ ﻟﺪراﺳﺔ اﻟﻤﺸﺮوع‪.‬‬ ‫وﻳﺘﻤﺜ ــﻞ ﻣﺸ ــﺮوع ﺷ ــﺮﻛﺔ‬ ‫اﻟﻔﻨ ــﺎدق اﻟﺘﺮاﺛﻴ ــﺔ ﻓ ــﻲ ﺗﻘﺪﻳﻢ رؤﻳﺔ‬ ‫ﻣﺘﻜﺎﻣﻠ ــﺔ ﻟﻼﺳ ــﺘﻔﺎدة ﻣ ــﻦ اﻟﻤﺒﺎﻧ ــﻲ‬ ‫اﻟﺘﺮاﺛﻴ ــﺔ ﻓ ــﻲ ا[ﻳ ــﻮاء واﻟﻀﻴﺎﻓ ــﺔ‬ ‫ﻛﻔﻨ ــﺎدق وﻧ ــﺰل ﺗﺮاﺛﻴﺔ‪ ،‬ﻣ ــﻊ ﺗﻮﻓﻴﺮ‬ ‫اﻟﺨﺪﻣ ــﺎت اﻟﻤﺴ ــﺎﻧﺪة ﻣ ــﻦ ﻣﻄﺎﻋ ــﻢ‬ ‫واﺳ ــﻮاق ﺷ ــﻌﺒﻴﺔ وﺗﻨﻈﻴﻢ رﺣﻼت‬ ‫ﻟﻠﻤﻮاﻗ ــﻊ اﻟﻤﺤﻴﻄ ــﺔ ودراﺳ ــﺔ‬ ‫اﻟﺠ ــﺪوى اﻻﻗﺘﺼﺎدﻳ ــﺔ ﻟﻌ ــﺪد ﻣ ــﻦ‬ ‫اﻟﻤﺒﺎﻧﻲ اﻟﺘﺮاﺛﻴﺔ اﻟﻤﺨﺘﺎرة ﻟﻠﺘﻄﻮﻳﺮ‬ ‫وﺗﻘﺪﻳﻤﻬﺎ ﻟﻠﻤﺴﺘﺜﻤﺮﻳﻦ ﻣﻊ اﻟﺸﺮﻛﺔ‪.‬‬ ‫وﻧﻔ ــﺬت اﻟﻬﻴﺌﺔ ﻋﺪدًا ﻣ ــﻦ اﻟﺰﻳﺎرات‬ ‫اﻻﺳﺘﻄﻼﻋﻴﺔ ﻟﻔﻨﺎدق ﻋﺎﻟﻤﻴﺔ ﺗﺮاﺛﻴﺔ‬ ‫ﻛﻔﻨ ــﺎدق اﻟﺒ ــﺎرادورس ا‪q‬ﺳ ــﺒﺎﻧﻴﺔ‬ ‫وﻓﻨ ــﺎدق اﻟﺒﻮﺳ ــﺎدوس اﻟﺒﺮﺗﻐﺎﻟﻴ ــﺔ‬ ‫ﻛﺄﻓﻀ ــﻞ اﻟﺘﺠ ــﺎرب اﻟﻌﺎﻟﻤﻴ ــﺔ ﻓ ــﻲ‬ ‫اﻟﻤﺤﺎﻓﻈ ــﺔ ﻋﻠ ــﻰ اﻟﻘﺼ ــﻮر ا‪q‬ﺛﺮﻳﺔ‬ ‫واﻟﺘﺮاﺛﻴ ــﺔ وﺗﺤﻮﻳﻠﻬ ــﺎ إﻟ ــﻰ ﻓﻨﺎدق‬ ‫وﻣﺮاﻛ ــﺰ إﻳ ــﻮاء وﺿﻴﺎﻓ ــﺔ ﻣﺘﻤﻴ ــﺰة‬ ‫ﻟﺘﻄﻮﻳﺮ اﻟﺴﻴﺎﺣﺔ اﻟﺪاﺧﻠﻴﺔ وﺗﻌﺰﻳﺰ‬ ‫اﻟﻤﺤﺎﻓﻈﺔ ﻋﻠﻰ ا’ﺛﺎر‪.‬‬

‫ﻓ ــﻲ ﺣﺎل وﺟﻮد ﺗﻌﻬ ــﺪات وﻟﻢ‬ ‫ﻳﺘ ــﻢ ﺗﻘﺪﻳ ــﻢ ﻣﺴ ــﺘﻨﺪات دﻓ ــﻊ ﻗﻴﻤ ــﺔ‬ ‫اﻟﺼﻔﻘ ــﺔ ﺧ ــﻼل اﻟﻤﻬﻠ ــﺔ اﻟﻤﺤ ــﺪدة‬ ‫ﻟﻠﺴ ــﺪاد ﻟ ــﻦ ﻳﺴ ــﻤﺢ اﻟﻨﻈ ــﺎم ا’ﻟﻲ‬ ‫ﺑﺘﺴ ــﺠﻴﻞ ﺗﻌﻬﺪ آﺧﺮ وإﺣﺎﻟﺔ ﺟﻤﻴﻊ‬ ‫إ[رﺳ ــﺎﻟﻴﺎت إﻟ ــﻰ ﻗﺴ ــﻢ اﻟﻘﻴﻤ ــﺔ‬ ‫ﻟﺪراﺳﺘﻬﺎ‪.‬‬ ‫ﺛﺎﻟ ًﺜ ــﺎ‪ :‬ﺗﻄﺒ ــﻖ ا[ﺟ ــﺮاءات‬ ‫اﻟﻤﺸ ــﺎر إﻟﻴﻬ ــﺎ ﺑﺎﻟﻔﻘ ــﺮة أو ًﻟ ــﺎ ﻋﻠ ــﻰ‬ ‫ﺟﻤﻴ ــﻊ اﻟﺤ ــﺎﻻت ﺑﻤﺎ ﻓﻴﻬ ــﺎ اﻟﺤﺎﻻت‬ ‫اﻟﺘﺎﻟﻴ ــﺔ‪ :‬ﻓﻲ ﺣﺎل اﺗﻔﺎق ﺑﻴﻦ ﺷ ــﺮﻛﺔ‬ ‫ﻣﻦ ﺧﺎرج اﻟﻤﻤﻠﻜ ــﺔ وﺟﻬﺔ ﺣﻜﻮﻣﻴﺔ‬ ‫ﻳﻘﻀﻲ ﺑﻀﻤﺎن اﻟﺼﻴﺎﻧﺔ ﻣﻊ ﺗﻮﻓﻴﺮ‬ ‫ﻗﻄ ــﻊ اﻟﻐﻴ ــﺎر ﻣﺠﺎ ًﻧ ــﺎ ﻟﻤ ــﺪة ﻣﺤﺪدة‬ ‫وﻳ ــﺮد إﻟﻰ ﻓ ــﺮع اﻟﺸ ــﺮﻛﺔ ﺑﺎﻟﻤﻤﻠﻜﺔ‬

‫‪g}}thHg¤GK2Kg¤–qHgFy7gF4c|™+‬‬

‫)‪ˆ]  EB Y*"Q‬‬ ‫ ‪HO;Z z R  .K:9( / .‬‬ ‫‪ L&  %) :K / 3% - S  F,.‬‬

‫اﻓﺘﺘ ــﺢ اﻟﻤﻬﻨ ــﺪس ﺻﺎﻟ ــﺢ ﺑ ــﻦ إﺑﺮاﻫﻴ ــﻢ‬ ‫اﻟﺮﺷ ــﻴﺪ‪ ،‬ﻣﺪﻳ ــﺮ ﻋ ــﺎم ﻫﻴﺌ ــﺔ اﻟﻤ ــﺪن اﻟﺼﻨﺎﻋﻴﺔ‬ ‫وﻣﻨﺎﻃ ــﻖ اﻟﺘﻘﻨﻴ ــﺔ )ﻣ ــﺪن( أﻣ ــﺲ‪ ،‬اﻟﻤﻌ ــﺮض‬ ‫اﻟﺴ ــﻌﻮدي اﻟﺪوﻟﻲ اﻟﺜﺎﻟ ــﺚ ﻟﻠﻤﻜﺎﺋﻦ واﻟﻤﻌﺪات‬ ‫اﻟﺬي ﺗﻨﻈﻤﻪ ﺷﺮﻛﺔ اﻟﺤﺎرﺛﻲ ﻟﻠﻤﻌﺎرض‪ .‬وﻳﻘﺎم‬ ‫اﻟﻤﻌ ــﺮض ﺑﺎﻟﺘﺰاﻣ ــﻦ ﻣﻊ اﻟﻤﻌﺮض اﻟﺴ ــﻌﻮدي‬ ‫اﻟﺪوﻟ ــﻲ اﻟﺜﺎﻣ ــﻦ ﻋﺸ ــﺮ ﻟﻠﺘﺼﻨﻴ ــﻊ وا[ﻋ ــﺪاد‬ ‫واﻟﻄﺒﺎﻋﺔ واﻟﺘﻌﺒﺌﺔ واﻟﺒﻼﺳﺘﻴﻚ واﻟﻜﻴﻤﺎوﻳﺎت‬ ‫ﻓ ــﻲ ﻣﺮﻛﺰ ﺟﺪة ﻟﻠﻤﻨﺘﺪﻳ ــﺎت واﻟﻔﻌﺎﻟﻴﺎت ﻣﻦ ‪١٨‬‬ ‫– ‪ ٢١‬ﻓﺒﺮاﻳﺮ ‪ ٢٠١٣‬ﺗﺤﺖ رﻋﺎﻳﺔ ﻫﻴﺌﺔ اﻟﻤﺪن‬ ‫اﻟﺼﻨﺎﻋﻴ ــﺔ وﻣﻨﺎﻃ ــﻖ اﻟﺘﻘﻨﻴﺔ‪ .‬وﻗ ــﺎم اﻟﻤﻬﻨﺪس‬ ‫ﺻﺎﻟﺢ اﻟﺮﺷ ــﻴﺪ ﺑﻘﺺ اﻟﺸ ــﺮﻳﻂ اﻳﺬا ًﻧﺎ ﺑﺎﻓﺘﺘﺎح‬ ‫اﻟﻤﻌﺮض وﻣ ــﻦ ﺛﻢ ﻗﺎم ﺑﺠﻮﻟﺔ ﺗﻔﻘﺪﻳﺔ ‪q‬ﻗﺴ ــﺎم‬ ‫وأﺟﻨﺤ ــﺔ اﻟﻤﻌﺮض‪ ،‬واﻃﻠﻊ ﺧﻼﻟﻬﺎ ﻋﻠﻰ أﺣﺪث‬ ‫ا‪q‬ﺟﻬﺰة واﻟﻤﻌﺪات اﻟﺘﻲ ﺗﻌﺮﺿﻬﺎ أﻛﺜﺮ ﻣﻦ ‪١٥٠‬‬ ‫ﺷﺮﻛﺔ ﻣﺘﺨﺼﺼﺔ‪ ،‬واﺳ ــﺘﻤﻊ ﻣﻌﺎﻟﻴﻪ إﻟﻰ ﺷﺮح‬ ‫ﻣﻦ ﻗﺒ ــﻞ ﺑﻌﺾ اﻟﻌﺎرﺿﻴﻦ ﻋﻦ أﺣﺪث اﻟﺘﻘﻨﻴﺎت‬ ‫واﻻﺑﺘ ــﻜﺎرات ﻓﻲ ﻋﺎﻟﻢ اﻟﻤﻜﺎﺋﻦ واﻟﻤﻌﺪات اﻟﺘﻲ‬ ‫ﺗﻮﺻﻠﺖ ﻟﻬﺎ اﻟﺸﺮﻛﺎت اﻟﻤﺼﻨﻌﺔ واﻟﺘﻲ ﺗﻌﺮض‬ ‫‪q‬ول ﻣﺮة ﻓﻲ اﻟﻤﻌﺮض‪.‬‬ ‫وأﻋﺮب اﻟﺮﺷ ــﻴﺪ ﻟـ «اﻟﻤﺪﻳﻨﺔ« ﻋﻦ ﺳ ــﻌﺎدﺗﻪ‬ ‫ﺑﺎﻟﺰﻳ ــﺎدة اﻟﻜﺒﻴ ــﺮة اﻟﺘ ــﻲ ﻳﺸ ــﻬﺪﻫﺎ اﻟﻤﻌ ــﺮض‬ ‫اﻟﺴ ــﻌﻮدي اﻟﺪوﻟﻲ ﻟﻠﻤﻜﺎﺋﻦ واﻟﻤﻌﺪات ﺳ ــﻨﻮﻳًﺎ‬ ‫ﺳ ــﻮاء ﻓ ــﻲ ﻋ ــﺪد اﻟﺸ ــﺮﻛﺎت اﻟﻤﺸ ــﺎرﻛﺔ ﻓ ــﻲ‬ ‫اﻟﻤﻌﺮض او اﻟﺤﻀ ــﻮر‪ ،‬ﻣﺆﻛﺪًا أن ﻫﺬا اﻻﻗﺒﺎل‬ ‫اﻟﻜﺒﻴ ــﺮ ﻳﻌ ــﺰز اﻟﻤﻜﺎﻧ ــﺔ اﻟﻌﺎﻟﻤﻴﺔ اﻟﺘ ــﻲ ﺗﺤﻈﻰ‬ ‫ﺑﻬﺎ اﻟﺴ ــﻌﻮدﻳﺔ ﻛﻤﺮﻛ ــﺰ اﻗﻠﻴﻤﻲ ﻟﻜﻞ اﻟﺸ ــﺮﻛﺎت‬ ‫اﻟﺼﻨﺎﻋﻴ ــﺔ اﻟﻌﺎﻟﻤﻴ ــﺔ اﻟﺘ ــﻲ ﺗﺘﻄﻠ ــﻊ ﻟﺘﺴ ــﻮﻳﻖ‬

‫ ”)‪]* +(u`H+hK ,“ +$+!( I‬‬ ‫ ‪3% ! %‬‬

‫ﻓﻲ إﻃﺎر ﻣﺒﺎدرات ﻋﺒﺪاﻟﻠﻄﻴﻒ‬ ‫ﺟﻤﻴﻞ اﻻﺟﺘﻤﺎﻋﻴ ــﺔ ﻻﻳﺠﺎد ﻓﺮص‬ ‫اﻟﻌﻤ ــﻞ وﻣﻜﺎﻓﺤ ــﺔ اﻟﻔﻘ ــﺮ وﺗﻮﻓﻴﺮ‬ ‫ﺣﻴ ــﺎة أﻓﻀ ــﻞ ﻟﻠﺒﺸ ــﺮﻳﺔ وﻣ ــﻦ‬ ‫ﺧ ــﻼل وﺟ ــﻮد اﻟﻤﻬﻨ ــﺪس ﻣﺤﻤ ــﺪ‬ ‫ﻋﺒﺪاﻟﻠﻄﻴﻒ ﺟﻤﻴ ــﻞ أﺣﺪ ﺧﺮﻳﺠﻲ‬ ‫ﺟﺎﻣﻌ ــﺔ ‪ MIT‬وﻋﻀ ــﻮ ﻣﺠﻠ ــﺲ‬ ‫أﻣﻨﺎء اﻟﺠﺎﻣﻌﺔ‪ ،‬وﻣﻦ ﺧﻼل اﻟﻌﻤﻞ‬ ‫ﻣ ــﻊ اﻟﺒﺮﻓﻴﺴ ــﻮرة إﺳ ــﺘﻴﺮ دﻓﻠ ــﻮ‬ ‫اﻟﻔﺎﺋ ــﺰة ﺑﺠﺎﺋﺰة أﻓﻀﻞ اﻗﺘﺼﺎدي‬ ‫ﻓﺮﻧﺴ ــﻲ ﺷ ــﺎب ﻟﻌ ــﺎم ‪٢٠٠٥‬م‬ ‫وﻣﺆﺳﺴ ــﺔ ﻣﺮﻛﺰ ا‪q‬ﺑﺤﺎث ﺑﻘﺴ ــﻢ‬ ‫اﻻﻗﺘﺼ ــﺎد ﻓﻲ ﺟﺎﻣﻌ ــﺔ ‪ MIT‬ﻓﻘﺪ‬ ‫ﺗ ــﻢ ﺗﺄﺳ ــﻴﺲ ﻣﻌﻤ ــﻞ ﻟﻠﺘﻄﺒﻴﻘ ــﺎت‬ ‫اﻟﻌﻤﻠﻴﺔ ﻟﻤﻜﺎﻓﺤ ــﺔ اﻟﻔﻘﺮ ﻣﻦ ﺧﻼل‬ ‫اﻟﺘﺤﻠﻴ ــﻼت اﻟﺪﻗﻴﻘ ــﺔ اﻟﻘﺎﺋﻤﺔ ﻋﻠﻰ‬ ‫اﻟﺘﺠﺎرب اﻟﻌﺸﻮاﺋﻴﺔ‪.‬‬ ‫وﻗ ــﺪ ﺗ ــﻢ ﺗﻮﻗﻴ ــﻊ اﺗﻔﺎﻗﻴ ــﺔ‬ ‫ﺗﻔﻌﻴ ــﻞ أﻧﺸ ــﻄﺔ اﻟﻤﻌﻤﻞ اﻟﻨﺎﺷ ــﺊ‬ ‫ﻋ ــﺎم ‪٢٠٠٦‬م وذﻟ ــﻚ ﺑﺘﻤﻮﻳ ــﻞ ﻣﻦ‬ ‫اﻟﻤﻬﻨ ــﺪس ﻣﺤﻤ ــﺪ ﻋﺒﺪاﻟﻠﻄﻴ ــﻒ‬ ‫ﺟﻤﻴﻞ ﻟﺪﻋﻢ ﺑﺮاﻣﺞ ﻗﺴﻢ اﻻﻗﺘﺼﺎد‬

‫ﺑﺮاﻣﺞ ﻟﺪﻋﻢ اﻟﺘﻌﻠﻴﻢ ﻓﻲ ﺟﻤﻴﻊ أﻧﺤﺎء اﻟﻌﺎﻟﻢ‬

‫ﺑﺎﻟﺠﺎﻣﻌ ــﺔ‪ ،‬ﻛﻤ ــﺎ ﺗ ــﻢ ﺗﻄﻮﻳ ــﺮ ﻫﺬا‬ ‫اﻟﺪﻋ ــﻢ ﻓﻲ ﻋ ــﺎم ‪٢٠٠٩‬م ﻟﻴﻮاﺻﻞ‬ ‫اﻟﻤﻌﻬ ــﺪ ﺗﻄﻮﻳ ــﺮ أﻧﺸ ــﻄﺘﻪ ﻣ ــﻦ‬ ‫ﺧﻼل ﺧﻄﺔ ﺗﻤﺘﺪ ﻟﺨﻤﺲ ﺳ ــﻨﻮات‬ ‫وﻳﺴﺘﻔﻴﺪ ﻣﻨﻬﺎ ‪ ٢٠‬ﻣﻠﻴﻮن ﺷﺨﺺ‬ ‫ﺳ ــﻨﻮﻳﺎ ﻓﻲ ﺟﻤﻴ ــﻊ أﻧﺤ ــﺎء اﻟﻌﺎﻟﻢ‬ ‫وذﻟ ــﻚ ﻣﻦ ﺧﻼل ﺗﺒﻨ ــﻲ اﻟﻤﻨﻈﻤﺎت‬ ‫اﻟﺤﻜﻮﻣﻴﺔ وﻏﻴ ــﺮ اﻟﺤﻜﻮﻣﻴﺔ ﻟﺘﻠﻚ‬ ‫اﻟﺘﻄﺒﻴﻘ ــﺎت اﻟﺘﻲ ﻳﻘﺪﻣﻬ ــﺎ اﻟﻤﻌﻤﻞ‬ ‫واﻟ ــﺬي أﻋﺎدت اﻟﺠﺎﻣﻌﺔ ﺗﺴ ــﻤﻴﺘﻪ‬

‫ﻟﻴﺤﻤﻞ اﺳ ــﻢ اﻟﺸ ــﻴﺦ ﻋﺒﺪاﻟﻠﻄﻴﻒ‬ ‫ﺟﻤﻴ ــﻞ ‪-‬رﺣﻤ ــﻪ ا*‪ -‬وﻳﺼﺒ ــﺢ‬ ‫اﺳ ــﻤﻪ ﻣﻌﻤ ــﻞ ﻋﺒﺪاﻟﻠﻄﻴ ــﻒ ﺟﻤﻴﻞ‬ ‫ﻟﻤﻜﺎﻓﺤﺔ اﻟﻔﻘﺮ ‪.JPAL‬‬ ‫وﻗ ــﺪ ﺻ ــﺮح ﻓ ــﺎدي ﻣﺤﻤ ــﺪ‬ ‫ﻋﺒﺪاﻟﻠﻄﻴ ــﻒ ﺟﻤﻴ ــﻞ رﺋﻴ ــﺲ‬ ‫ﻣﺒ ــﺎدرات ﻋﺒﺪاﻟﻠﻄﻴ ــﻒ ﺟﻤﻴ ــﻞ‬ ‫اﻻﺟﺘﻤﺎﻋﻴ ــﺔ اﻟﺪوﻟﻴ ــﺔ ﺑ ــﺄن ﻣﻌﻤﻞ‬ ‫ﻋﺒﺪاﻟﻠﻄﻴﻒ ﺟﻤﻴﻞ ﻟﻤﻜﺎﻓﺤﺔ اﻟﻔﻘﺮ‬ ‫ﻗ ــﺪ ﺣﻘ ــﻖ ﻧﺘﺎﺋ ــﺞ ﻣﻤﻴ ــﺰة ﺑﻘﻴ ــﺎدة‬

‫اﻟﺒﺮﻓﻴﺴ ــﻮرة دﻓﻠﻮ وﻓﺮﻳﻖ اﻟﻌﻤﻞ‬ ‫ﻣﻌﻬﺎ‪.‬‬ ‫وﻳﺪﻳﺮ ‪ JPAL‬ﺛﻼث ﻣﺒﺎدرات‬ ‫ﻫ ــﻲ ﻣﺒ ــﺎدرة ﺗﺒﻨ ــﻲ اﻟﺘﻘﻨﻴ ــﺔ‬ ‫اﻟﺰراﻋﻴ ــﺔ )‪ ،(ATAI‬وﻣﺒ ــﺎدرة‬ ‫اﻟﺤﻮﻛﻤ ــﺔ )‪ ،(GI‬وﻣﺒ ــﺎدرة‬ ‫اﻟﺸﺒﺎب اﻟﻨﺎﺷ ــﺊ‪ ،‬وﺗﻘﻮم ﻣﺒﺎدرة‬ ‫ﺗﺒﻨ ــﻲ اﻟﺘﻘﻨﻴﺔ اﻟﺰراﻋﻴ ــﺔ ﺑﺘﻤﻮﻳﻞ‬ ‫‪ ٢٣‬ﻣﺸ ــﺮوﻋً ﺎ‪ ،‬وﺗﻤ ــﻮل ﻣﺒ ــﺎدرة‬ ‫اﻟﺤﻮﻛﻤ ــﺔ ‪ ١١‬ﻣﺸ ــﺮوﻋً ﺎ‪ ،‬ﺑﺤﺠ ــﻢ‬

‫ﻗﻄ ــﻊ ﻏﻴ ــﺎر ﻣ ــﻦ اﻟﺸ ــﺮﻛﺔ ا‪q‬م دون‬ ‫اﻟﺘﺰاﻣ ــﺎت ﻣﺎﻟﻴﺔ ﺗﺴ ــﺘﻮﺟﺐ اﻟﺪﻓﻊ‪،‬‬ ‫ﻳﺘ ــﻢ ﺗﻘﺪﻳﻢ ﻧﺴ ــﺨﺔ ﻣﻦ اﻟﻌﻘ ــﺪ اﻟﺬي‬ ‫ﻳﻮﺿ ــﺢ ذﻟ ــﻚ‪ ،‬وﺧﻄﺎب ﻣ ــﻦ اﻟﺠﻬﺔ‬ ‫اﻟﺤﻜﻮﻣﻴ ــﺔ اﻟﻤﺴ ــﺘﻔﻴﺪة ﻳﺜﺒ ــﺖ أن‬ ‫اﻟ ــﻮارد ﺗﻢ اﺳ ــﺘﺨﺪاﻣﻪ ﺑﺎﻟﻤﺸ ــﺮوع‬ ‫وﻓ ًﻘﺎ ﻟﺒﻨﻮد اﻻﺗﻔﺎق وإﺛﺒﺎت اﻟﺸﺮاء‬ ‫أو اﻟﺘﺼﻨﻴ ــﻊ ﻓ ــﻲ ﺑﻠ ــﺪ اﻟﺘﺼﺪﻳ ــﺮ‪،‬‬ ‫اﻟﺸ ــﺮﻛﺎت اﻟﺘ ــﻲ ﻟﺪﻳﻬ ــﺎ ﻓ ــﺮوع ﻓ ــﻲ‬ ‫دول ﻣﺘﻌﺪدة وﻳﺘﻢ ﺳ ــﺪاد اﻟﺸﺤﻨﺎت‬ ‫اﻟﻮاردة ﻟﻠﻤﻤﻠﻜﺔ ﻣﻦ ﻗﺒﻞ أﺣﺪ ﻓﺮوع‬ ‫اﻟﺸﺮﻛﺔ اﻟﻤﺘﻮاﺟﺪة ﺧﺎرج اﻟﻤﻤﻠﻜﺔ‪،‬‬ ‫ﻳﺘﻌﻴ ــﻦ ﻋﻠﻴﻬ ــﺎ ﺗﻮﺿﻴ ــﺢ ﻃﺮﻳﻘ ــﺔ‬ ‫اﻟﺪﻓﻊ ﻟﻠﺸ ــﺤﻨﺎت اﻟﻮاردة ﻣﻊ ﺗﻘﺪﻳﻢ‬ ‫ﻣﺴ ــﺘﻨﺪات ﻗﻴﻤﺔ اﻟﺼﻔﻘﺔ ﻣﻦ اﻟﻔﺮع‬

‫ﻟﻠﻔﺮع ا’ﺧﺮ‪ .‬اﻟﺸ ــﺮﻛﺎت اﻟﺘﻲ ﺗﻘﻮم‬ ‫ﺑﺎﻻﺳ ــﺘﻴﺮاد أو اﻟﺘﺼﺪﻳ ــﺮ ﻟﻔﺮوﻋﻬﺎ‬ ‫داﺧ ــﻞ وﺧ ــﺎرج اﻟﻤﻤﻠﻜﺔ ﻟﺴ ــﻠﻊ ﻣﻦ‬ ‫إﻧﺘﺎﺟﻬﺎ‪ ،‬ﺗﻘﻮم ﺗﻠﻚ اﻟﺸ ــﺮﻛﺎت ﺑﻔﺘﺢ‬ ‫ﺣﺴ ــﺎب ﻣﺴ ــﺘﻘﻞ ﻟﻜﻞ ﻓﺮع وﺗﺴﻮﻳﺔ‬ ‫اﻟﺤﺴ ــﺎب ﻓﻲ ﻧﻬﺎﻳﺔ ﻛﻞ ﺳ ــﻨﺔ ﻣﺎﻟﻴﺔ‬ ‫وﺗﻘﺪﻳ ــﻢ ﻣﺴ ــﺘﻨﺪات دﻓ ــﻊ ﻗﻴﻤ ــﺔ‬ ‫اﻟﺼﻔﻘﺔ‪.‬‬ ‫اﻟﻤﺼﺎﻧ ــﻊ اﻟﻤﻘﺎﻣ ــﺔ ﺑﺎﻟﻤﻤﻠﻜ ــﺔ‬ ‫وﺗﺘﻠﻘ ــﻲ أواﻣﺮ ا[ﻧﺘ ــﺎج واﻟﺒﻴﻊ ﻣﻦ‬ ‫اﻟﺸ ــﺮﻛﺔ ا‪q‬م ﺧ ــﺎرج اﻟﻤﻤﻠﻜ ــﺔ دون‬ ‫وﺟﻮد دﻓﻊ ﻣﺒﺎﺷ ــﺮ‪ ،‬ﻳﻘﻮم اﻟﻤﺼﻨﻊ‬ ‫ﺑﺘﻘﺪﻳﻢ ﻣﺴﺘﻨﺪات دﻓﻊ ﻗﻴﻤﺔ اﻟﺼﻔﻘﺔ‬ ‫ﻟﻠﺸﺮﻛﺔ‪.‬‬ ‫راﺑ ًﻌ ــﺎ‪ :‬ﻳﺠﺐ ﺗﻮﺿﻴﺢ أﺳ ــﻤﺎء‬ ‫اﻟﺒﻨ ــﻮك اﻟﺘﻲ ﺗﻢ اﻟﺪﻓ ــﻊ ﻋﻦ ﻃﺮﻳﻘﻬﺎ‬ ‫ﺳ ــﻮاء ﻛﺎن اﻟﺘﺤﻮﻳ ــﻞ ﻋ ــﻦ ﻃﺮﻳ ــﻖ‬ ‫اﻟﺒﻨﻮك داﺧﻞ اﻟﻤﻤﻠﻜﺔ أو ﺧﺎرﺟﻬﺎ‪.‬‬ ‫ﺧﺎﻣﺴً ﺎ‪ :‬اﻟﺤﺎﻻت اﻟﺘﻲ ﺗﺤﺘﻮي‬ ‫ﻓﻴﻬ ــﺎ ا[رﺳ ــﺎﻟﻴﺔ اﻟﻮاﺣ ــﺪة ﻋﻠ ــﻰ‬ ‫أﺻﻨ ــﺎف ﻣﺘﻌ ــﺪدة ﺗ ــﻢ دﻓ ــﻊ ﻗﻴﻤﺘﻬﺎ‬ ‫ﻣﻦ ﺧﻼل ﻋﺪة ﺻﻔﻘﺎت ﺗﺘﻢ ﺗﺴ ــﻮﻳﺔ‬ ‫اﻟﺤﺴ ــﺎب ﻓ ــﻲ ﻧﻬﺎﻳﺔ ﺗﺎرﻳ ــﺦ اﻟﺘﻌﻬﺪ‬ ‫ﺑﺘﻘﺪﻳ ــﻢ ﻣﺴ ــﺘﻨﺪات دﻓ ــﻊ ﻗﻴﻤ ــﺔ ﻛﻞ‬ ‫اﻟﺼﻔﻘﺎت‪.‬‬ ‫ﺳﺎدﺳ ــﺎ‪ :‬ﺑﺎﻟﻨﺴ ــﺒﺔ ﻟﻠﺒﻀﺎﺋ ــﻊ‬ ‫اﻟﻤﺴ ــﺘﻮردة أو اﻟﻤﺼ ــﺪرة ﻣﺆﻗ ًﺘ ــﺎ‬ ‫ﻟﻐ ــﺮض اﻟﻌ ــﺮض ﻳﺘ ــﻢ إﻋﻔﺎؤﻫﺎ ﻣﻦ‬ ‫ﺗﻮﺿﻴ ــﺢ ﻃﺮﻳﻘﺔ اﻟﺪﻓ ــﻊ ﺑﻌﺪ ﺗﺤﺪﻳﺪ‬ ‫ا‪q‬ﺻﻨ ــﺎف اﻟ ــﻮاردة أو اﻟﺼ ــﺎدرة‬

‫وﻗﻴﻤﺘﻬ ــﺎ‪ ،‬وﺻ ــﻮرة ﻣ ــﻦ اﻟﺪﻋ ــﻮة‬ ‫ﻟﻠﻤﺸﺎرﻛﺔ ﻓﻲ اﻟﻤﻌﺮض‪.‬‬ ‫ﺳ ــﺎﺑﻌﺎ‪ :‬ﺑﺎﻟﻨﺴ ــﺒﺔ ﻟﻠﺒﻀﺎﺋ ــﻊ‬ ‫اﻟﻤﺴ ــﺘﻮردة أو اﻟﻤﺼ ــﺪرة ﻣﺆﻗ ًﺘ ــﺎ‬ ‫ﻟﻐ ــﺮض ا[ﺻ ــﻼح أو اﻟﺼﻴﺎﻧ ــﺔ‬ ‫أو إﻛﻤ ــﺎل اﻟﺼﻨ ــﻊ ﻋﻨ ــﺪ إﻋﺎدﺗﻬ ــﺎ‬ ‫ﻳﻘ ــﺪم ﺻﺎﺣﺐ اﻟﺸ ــﺄن ﻣﺴ ــﺘﻨﺪ دﻓﻊ‬ ‫ﻗﻴﻤ ــﺔ اﻟﺰﻳ ــﺎدة اﻟﺘﻲ ﻃ ــﺮأت ﻧﺘﻴﺠﺔ‬ ‫ا[ﺿﺎﻓ ــﺎت أو ا[ﺻﻼﺣ ــﺎت أو‬ ‫اﻟﺘﻌﺪﻳﻼت اﻟﺘﻲ ﺗﻤﺖ ﻋﻠﻰ اﻟﺴ ــﻠﻌﺔ‬ ‫اﻟﻤﺼﺪرة أو اﻟﻤﺴﺘﻮردة‪.‬‬ ‫ﺛﺎﻣﻨ ــﺎ‪ :‬ﺑﺎﻟﻨﺴ ــﺒﺔ ﻟﻶﻟﻴ ــﺎت‬ ‫واﻟﻤﻌ ــﺪات اﻟﺜﻘﻴﻠ ــﺔ اﻟﺘﻲ ﺗﺴ ــﺘﻮرد‬ ‫أو ﺗﺼ ــﺪر ﻣﺆﻗ ًﺘ ــﺎ ﻟﻐ ــﺮض إﻧﺠ ــﺎز‬ ‫ﻣﺸ ــﺮوﻋﺎت أو إﺟﺮاء ﺗﺠﺎرب ﻳﻘﺪم‬ ‫ﺻﺎﺣﺐ اﻟﺸﺄن إﺛﺒﺎت ﻣﺴﺘﻨﺪ إﺛﺒﺎت‬ ‫ﻃﺮﻳﻘﺔ اﻟﺪﻓﻊ‪.‬‬ ‫ﺗﺎﺳ ــﻌﺎ‪ :‬ﻻ ﺗﺨﻀ ــﻊ ا‪q‬ﻣﺘﻌ ــﺔ‬ ‫اﻟﺸﺨﺼﻴﺔ واﻟﻜﻤﻴﺎت ﻏﻴﺮ اﻟﺘﺠﺎرﻳﺔ‬ ‫إﻟ ــﻰ ﻋﻤﻠﻴ ــﺔ إﻳﻀ ــﺎح ﻃﺮﻳﻘ ــﺔ اﻟﺪﻓﻊ‬ ‫ﺑﺎﺳ ــﺘﺜﻨﺎء اﻟﺴ ــﻴﺎرات اﻟﺘ ــﻲ ﻳﺠﺐ‬ ‫إﻳﻀﺎح ﻃﺮﻳﻘﺔ اﻟﺪﻓﻊ‪.‬‬ ‫ﻋﺎﺷـ ـ ًﺮا‪ :‬ﺑﺎﻟﻨﺴ ــﺒﺔ ﻟﻠﺼﻔﻘ ــﺎت‬ ‫اﻟﺘ ــﻲ ﻳﺘﻢ دﻓ ــﻊ ﻗﻴﻤﺘﻬ ــﺎ ﻧﻘـ ـﺪًا ﺑﻤﻠﻎ‬ ‫»‪ «٦٠٠٠٠‬ﺳﺘﻴﻦ أﻟﻒ رﻳﺎل أو أﻛﺜﺮ‪,‬‬ ‫ﻳﺘ ــﻢ اﻟﻤﻄﺎﻟﺒﺔ ﺑﺮﻗﻢ ﻧﻤ ــﻮذج ا[ﻗﺮار‬ ‫»ا[ﻓﺼﺎح« اﻟﻤﺜﺒﺖ ﻟﺨﺮوج اﻟﻤﺒﺎﻟﻎ‬ ‫ﻣ ــﻦ اﻟﻤﻤﻠﻜ ــﺔ ﻓ ــﻲ ﺣﺎﻟﺔ اﻻﺳ ــﺘﻴﺮاد‬ ‫أو دﺧ ــﻮل ﺗﻠ ــﻚ اﻟﻤﺒﺎﻟ ــﻎ ﻓ ــﻲ ﺣﺎﻟ ــﺔ‬ ‫اﻟﺘﺼﺪﻳﺮ وإرﻓﺎق ﻧﺴﺨﺔ ﻣﻨﻪ‪.‬‬

‫إﻧﻔ ــﺎق ﻳﺼ ــﻞ إﻟ ــﻰ ‪ ١٫٥‬ﻣﻠﻴ ــﺎر‬ ‫دوﻻر‪ ،‬وﺗﺴﻠﻤﺖ اﻟﻤﺒﺎدرة ﻃﻠﺒﺎت‬ ‫ﻣ ــﻦ ‪ ١٢‬ﻣ ــﻦ اﻟﻤﻨﻈﻤ ــﺎت اﻟﺘﺎﺑﻌ ــﺔ‬ ‫ﻟﻠﻤﻌﻤ ــﻞ‪ ،‬ﺑﺤﺠﻢ ﻃﻠﺒ ــﺎت ﺑﻠﻎ ‪١٫٢‬‬ ‫ﻣﻠﻴﺎر دوﻻر‪.‬‬ ‫وﻗﺪ ﻗﺎم اﻟﻤﻌﻤﻞ ﻣﻨﺬ ﺗﺄﺳﻴﺴﻪ‬ ‫ﺑﺘﺪرﻳ ــﺐ ‪ ١١٠١٤‬ﻣﺘﺪرﺑ ــﺎ‪ ،‬وﻋﻤﻞ‬ ‫ﻓ ــﻲ ‪ ٥١‬ﺑﻠـ ـﺪًا ﻟﺘﻨﻔﻴ ــﺬ ‪ ٣٤٥‬ﻋﻤﻠﻴﺔ‬ ‫ﺗﻘﻴﻴ ــﻢ‪ ،‬ﻛﻤ ــﺎ اﻧﻀ ــﻢ إﻟﻴ ــﻪ ﻣﺆﺧﺮا‬ ‫‪ ٧٠‬ﺑﺎﺣ ًﺜ ــﺎ إﻟ ــﻰ ﺷ ــﺒﻜﺔ اﻟﺒﺎﺣﺜﻴﻦ‬ ‫اﻟﺘﺎﺑﻌ ــﺔ ﻟ ــﻪ‪ ،‬وﻳﺆﻛﺪ ﻓ ــﺎدي ﺟﻤﻴﻞ‬ ‫أن اﻟﻬﺪف ﻣ ــﻦ ﺑﺮاﻣﺞ اﻟﻤﻌﻤﻞ ﻫﻮ‬ ‫ﺗﺤﺴ ــﻴﻦ ﺟﻮدة اﻟﺤﻴ ــﺎة ‪q‬ﻛﺜﺮ ﻣﻦ‬ ‫‪ ١٠٠‬ﻣﻠﻴ ــﻮن ﺷ ــﺨﺺ ﻓ ــﻲ اﻟﻌﺎﻟﻢ‬ ‫ﻋﻠﻰ ﻣﺪى ﺧﻤﺲ ﺳﻨﻮات‪ ،‬وﺧﻼل‬ ‫ﺛ ــﻼث ﺳ ــﻨﻮات‪ ،‬ﺗﻤﻜ ــﻦ اﻟﻤﻌﻤ ــﻞ‬ ‫ﻣ ــﻦ إﺣ ــﺪاث ﺗﺤﻮل ﻓ ــﻲ ﺣﻴﺎة ‪٦٣‬‬ ‫ﻣﻠﻴﻮن ﺷﺨﺺ‪ ،‬وﻓﻲ ﺣﻘﻴﻘﺔ ا‪q‬ﻣﺮ‬ ‫ﺗﻤﻜﻦ اﻟﻤﻌﻤﻞ ﻣﻦ ﺗﺠﺎوز اﻟﺠﺪول‬ ‫اﻟﺰﻣﻨ ــﻲ اﻟﻤﻮﺿ ــﻮع ﻟﺘﺤﻘﻴ ــﻖ‬ ‫أﻫﺪاﻓ ــﻪ ﻣﺘﻄﻠﻌﻴﻦ إﻟﻰ ﺧﺪﻣﺔ ‪١٠٠‬‬ ‫ﻣﻠﻴﻮن ﺷ ــﺨﺺ ﺣ ــﻮل اﻟﻌﺎﻟﻢ ﻓﻲ‬ ‫اﻟﺴﻨﻮات اﻟﻘﺎدﻣﺔ‪.‬‬

‫اﻟﺮﺷﻴﺪ ﺧﻼل اﻟﺠﻮﻟﺔ ﻋﻠﻰ اﻟﻤﻌﺮض‬

‫وﺗﺮوﻳﺞ ﻣﻨﺘﺠﺎﺗﻬﺎ ﻓﻲ اﻟﻤﻨﻄﻘﺔ‪.‬‬ ‫وأﺷ ــﺎر إﻟ ــﻰ أﻧ ــﻪ ﻳﻤﻜ ــﻦ اﻻﺳ ــﺘﻔﺎدة ﻣ ــﻦ‬ ‫اﻟ ــﺪول اﻟﻌﺎرﺿﺔ ﻓﻲ ﻋﻤﻞ ﺷ ــﺮاﻛﺎت ﺑﺎﻟﻤﻨﺎﻃﻖ‬ ‫اﻟﺼﻨﺎﻋﻴ ــﺔ ﺑﺎﻟﻤﻤﻠﻜﺔ‪ .‬واﺿ ــﺎف أن رﻋﺎﻳﺔ ﻫﻴﺌﺔ‬ ‫اﻟﻤ ــﺪن اﻟﺼﻨﺎﻋﻴ ــﺔ وﻣﻨﺎﻃ ــﻖ اﻟﺘﻘﻨﻴ ــﺔ )ﻣ ــﺪن(‬ ‫ﻟﻠﻤﻌ ــﺮض ﻳﺰﻳ ــﺪ ﻣﻦ ﻓ ــﺮص ﻧﺠﺎﺣ ــﻪ وﺗﺤﻘﻴﻘﻪ‬ ‫ا‪q‬ﻫ ــﺪاف اﻟﻤﺮﺟ ــﻮة ﻣ ــﻦ إﻗﺎﻣﺘ ــﻪ‪ ،‬وذﻟ ــﻚ دﻋﻤﺎ‬ ‫ﻟﺠﻬ ــﻮد ﺣﻜﻮﻣ ــﺔ اﻟﻤﻤﻠﻜ ــﺔ اﻟﻌﺮﺑﻴﺔ اﻟﺴ ــﻌﻮدﻳﺔ‬ ‫اﻟﻬﺎدﻓﺔ إﻟﻰ ﺗﻘﻠﻴﻞ ا[ﻋﺘﻤﺎد ﻋﻠﻰ اﻻﺳ ــﺘﻴﺮاد ﻣﻦ‬ ‫اﻟﺨﺎرج ﺑﺸ ــﻜﻞ ﻛﺒﻴﺮ‪ ،‬ﺣﻴ ــﺚ أﺻﺒﺢ اﻟﻌﺪﻳﺪ ﻣﻦ‬ ‫اﻟﺸ ــﺮﻛﺎت اﻟﻤﺘﺨﺼﺼﺔ ﻓﻲ ﻫ ــﺬا اﻟﻤﺠﺎل ﺗﻌﻤﻞ‬ ‫ﻓ ــﻲ اﻟﻤﻨﺎﻃ ــﻖ اﻟﺼﻨﺎﻋﻴ ــﺔ اﻟﺠﺪﻳ ــﺪة ﺑﺎﻟﻤﻤﻠﻜ ــﺔ‬ ‫ﻣﻤﺎ ﻳﻘﻮد إﻟ ــﻰ إﻣﻜﺎﻧﻴﺔ ﺗﺤﻘﻴﻖ اﻻﻛﺘﻔﺎء اﻟﺬاﺗﻲ‬ ‫ﻣ ــﻦ اﻟﻤﻌ ــﺪات واﻟﻤﻜﺎﺋﻦ اﻟﺤﺪﻳﺜ ــﺔ واﻟﻤﺘﻄﻮرة‬ ‫ﻟﻤﺨﺘﻠﻒ اﻟﺼﻨﺎﻋﺎت ﻓﻲ اﻟﻤﺴﺘﻘﺒﻞ‪.‬‬ ‫ﻣ ــﻦ ﺟﺎﻧﺒ ــﻪ اﻛ ــﺪ ﻋ ــﺪد ﻣ ــﻦ اﻟﻤﻨﻈﻤﻴ ــﻦ أن‬ ‫اﻟﻤﻌﺮض ﺳﻴﻤﺘﺪ ﻋﻠﻰ ﻣﺪار ارﺑﻌﺔ اﻳﺎم ﺗﻌﺮض‬ ‫اﻟﺸ ــﺮﻛﺎت واﻟﺠﻬﺎت اﻟﻤﺸ ــﺎرﻛﺔ ﻓ ــﻲ اﻟﻤﻌﺮض‬

‫أﺣﺪث ﻣﺎ ﺗﻮﺻﻠﺖ إﻟﻴﻪ اﻟﺘﻘﻨﻴﺎت ﻓﻲ ﻣﺠﺎل ﻋﺎﻟﻢ‬ ‫اﻟﻤﻌ ــﺪات اﻟﺜﻘﻴﻠﺔ اﻟﻤﺴ ــﺘﺨﺪﻣﺔ ﻓﻲ اﻟﻤﺸ ــﺎرﻳﻊ‬ ‫ا[ﻧﺸ ــﺎﺋﻴﺔ واﻟﻤﺎﻛﻴﻨ ــﺎت اﻟﺨﺎﺻ ــﺔ ﺑﻘﻄ ــﺎع‬ ‫اﻟﺘﺼﻨﻴ ــﻊ ﻋﻠ ــﻰ ﻣﺴ ــﺘﻮى اﻟﻤﻨﻄﻘ ــﺔ‪ .‬وﻳﻀ ــﻢ‬ ‫اﻟﻤﻌﺮض ‪ ١٥٠‬ﺷﺮﻛﺔ وﻃﻨﻴﺔ ودوﻟﻴﺔ‪ ،‬ﻣﻦ ﺑﻴﻨﻬﺎ‬ ‫‪ ٤٠‬ﺷ ــﺮﻛﺔ ﺗﺮﻛﻴ ــﺔ‪ ،‬ﺗﻌ ــﺮض أﺣ ــﺪث ﻣﻨﺘﺠﺎﺗﻬﺎ‬ ‫ﻣﻦ اﻟﻤﻜﺎﺋ ــﻦ واﻟﻤﻌﺪات وا‪q‬ﻧﻈﻤ ــﺔ واﻟﺘﻘﻨﻴﺎت‬ ‫اﻟﺨﺎﺻﺔ ﺑﻬﺎ ﻣﺜﻞ ﺗﺠﻬﻴ ــﺰ اﻟﻤﺼﺎﻧﻊ واﻟﻤﻌﺎﻣﻞ‪.‬‬ ‫وﻣﻦ ﺑﻴﻦ اﻟﻤﺸ ــﺎرﻛﻴﻦ اﻟﺠﻨﺎح اﻟﻮﻃﻨﻲ اﻟﺘﺮﻛﻲ‬ ‫اﻟﻤﺪﻋﻮم ﻣﻦ ﻗﺒﻞ وزارة اﻻﻗﺘﺼﺎد اﻟﺘﺮﻛﻴﺔ‪ ،‬إﻟﻰ‬ ‫ﺟﺎﻧﺐ ﻣﺠﻤﻮﻋﺔ ﻛﺒﻴﺮة ﻣﻦ اﻟﺸﺮﻛﺎت اﻟﺼﻨﺎﻋﻴﺔ‬ ‫ﻣﻦ اﻟﺼﻴﻦ‪ ،‬وﻣﺼﺮ‪ ،‬وﺗﺎﻳﻮان‪ ،‬ﺟﻨﺒًﺎ إﻟﻰ ﺟﻨﺐ‬ ‫ﻣﻊ ﻋﺪد ﻣﻦ اﻟﺸ ــﺮﻛﺎت اﻟﺴﻌﻮدﻳﺔ اﻟﺮاﺋﺪة اﻟﺘﻲ‬ ‫ﺗﻤﺜ ــﻞ اﻟﻌﺪﻳﺪ ﻣﻦ اﻟﺸ ــﺮﻛﺎت اﻟﻌﺎﻟﻤﻴ ــﺔ اﻟﻌﺎﻣﻠﺔ‬ ‫ﻓﻲ ﻣﺠﺎل إﻧﺘ ــﺎج اﻟﻤﻜﺎﺋﻦ واﻟﻤﻌ ــﺪات وﺗﺠﻬﻴﺰ‬ ‫اﻟﻤﺼﺎﻧ ــﻊ ﻣﻦ ﻛﻞ ﻣﻦ أﻟﻤﺎﻧﻴ ــﺎ وﺗﺮﻛﻴﺎ واﻳﻄﺎﻟﻴﺎ‬ ‫واﻟﺼﻴﻦ وﺗﺎﻳﻮان وﺗﺎﻳﻠﻨﺪ واﻻﻣﺎرات اﻟﻌﺮﺑﻴﺔ‬ ‫اﻟﻤﺘﺤﺪة وﻣﺼﺮ وا‪q‬ردن‪.‬‬

‫ ‪Œ 6 rbq0^.HO; [H2lV€X‬‬ ‫ ‪3% - ( %‬‬

‫أﻏﻠﻘ ــﺖ اﻟﺮﺋﺎﺳ ــﺔ اﻟﻌﺎﻣ ــﺔ‬ ‫ﻟرﺻﺎد وﺣﻤﺎﻳ ــﺔ اﻟﺒﻴﺌﺔ إﺣﺪى‬ ‫اﻟﻜﺴ ــﺎرات اﻟﻮاﻗﻌ ــﺔ ﻓ ــﻲ ﺷ ــﺮق‬ ‫اﻟﺨﻂ اﻟﺴ ــﺮﻳﻊ ﻟﻤ ــﺪة »‪«٩٠‬ﻳﻮﻣًﺎ‬ ‫ﻣ ــﻊ ﻓ ــﺮض ﻏﺮاﻣ ــﺔ ﻣﺎﻟﻴ ــﺔ ﻋﻠﻴﻬﺎ‬ ‫ﻗﺪرﻫ ــﺎ ‪ ٢٠‬أﻟ ــﻒ رﻳ ــﺎل‪ ،‬وذﻟ ــﻚ‬ ‫ﻟﺘﻜ ــﺮار ﻣﺨﺎﻟﻔ ــﺔ ﻣﺰاوﻟ ــﺔ اﻟﻌﻤﻞ‬ ‫ﺑﻌﺪم ﺗﺸ ــﻐﻴﻞ اﻟﻔﻼﺗﺮ أﺛﻨﺎء ﻋﻤﻞ‬ ‫اﻟﻜﺴ ــﺎرة ﻟﻠﻤ ــﺮة اﻟﺜﺎﻟﺜ ــﺔ وﻋ ــﺪم‬ ‫اﻟﺘﺰاﻣﻬ ــﺎ ﺑﺎﻟﻤﻌﺎﻳﻴ ــﺮ اﻟﺒﻴﺌﻴ ــﺔ‬ ‫اﻟﻤﺸ ــﺘﺮﻃﺔ ﻓ ــﻲ اﻟﻨﻈ ــﺎم اﻟﻌ ــﺎم‬ ‫ﻟﻠﺒﻴﺌﺔ‪.‬‬ ‫ﻣ ــﻦ ﺟﺎﻧﺒ ــﺔ أوﺿ ــﺢ ﻣﺪﻳ ــﺮ‬ ‫ﻓ ــﺮع اﻟﻤﺮﻛﺰ ا[ﻗﻠﻴﻤ ــﻲ ﻟرﺻﺎد‬ ‫وﺣﻤﺎﻳ ــﺔ اﻟﺒﻴﺌ ــﺔ ﺑﻤﻨﻄﻘ ــﺔ ﻣﻜ ــﺔ‬ ‫اﻟﻤﻜﺮﻣ ــﺔ اﻟﺪﻛﺘ ــﻮر ﻋﺒ ــﺪا*‬ ‫اﻟﺠ ــﺎزع‪» :‬إن ﻓﺮﻳ ــﻖ اﻟﺘﻔﺘﻴ ــﺶ‬ ‫ﺑﺎﻟﻔﺮع ﻓﻲ إﻃﺎر ﺟﻮﻻﺗﻪ اﻟﻤﻜﺜﻔﺔ‬ ‫ﻟﻠﺘﺄﻛ ــﺪ ﻣ ــﻦ ا[ﻟﺘ ــﺰام ﺑﺎﻟﻤﻌﺎﻳﻴ ــﺮ‬ ‫واﻻﺷ ــﺘﺮاﻃﺎت اﻟﺒﻴﺌﻴ ــﺔ ورﻓ ــﻊ‬ ‫ﻣﺴ ــﺘﻮى اﻟﻤﺼﺎﻧ ــﻊ ﺑﻴﺌ ًﻴ ــﺎ ﻗ ــﺎم‬ ‫ﺑﺠﻮﻟ ــﺔ ﺗﻔﺘﻴﺸ ــﻴﺔ ﻣﻔﺎﺟﺌ ــﺔ ﻋﻠﻰ‬

‫اﻟﻜﺴﺎرة ﺑﻌﺪ ا‪e‬ﻏﻼق ﻣﻦ ﻗﺒﻞ اﻻرﺻﺎد‬

‫ﻋﺪد ﻣﻦ اﻟﻜﺴ ــﺎرات ﺷ ــﺮق اﻟﺨﻂ‬ ‫اﻟﺴ ــﺮﻳﻊ أﺳ ــﻔﺮت ﻋﻦ اﻛﺘﺸ ــﺎف‬ ‫إﺣﺪى اﻟﻜﺴﺎرات وﻟﻠﻤﺮة اﻟﺜﺎﻟﺜﺔ‬ ‫ﺗﻌﻤ ــﻞ ﺑ ــﺪون ﺗﺸ ــﻐﻴﻞ اﻟﻔﻼﺗ ــﺮ‪،‬‬ ‫ﻣﻮﻛﺪًا ﺑ ــﺄن ﻓﺮﻳ ــﻖ اﻟﺘﻔﺘﻴﺶ ﻗﺎم‬ ‫ﺑﺈﺻ ــﺪار ﻋﻘﻮﺑ ــﺎت ﻣﺎﻟﻴ ــﺔ ﺿ ــﺪ‬ ‫اﻟﻤﺸ ــﻐﻞ ﻟﻠﻜﺴ ــﺎرة وﺗﻐﺮﻳﻤ ــﻪ‬ ‫ﻣﺨﺎﻟﻔ ــﺔ ﺗﻘ ــﺪر ﺑـ ــ‪ ٢٠‬أﻟ ــﻒ رﻳﺎل‬ ‫وإﻏﻼق اﻟﻤﻨﺸﺎة ﻟﻤﺪة ‪ ٩٠‬ﻳﻮﻣًﺎ‪.‬‬ ‫وﻃﺎﻟﺐ اﻟﺠﺎزع ﻣﻦ ﻣﺸﻐﻠﻲ‬ ‫اﻟﻜﺴ ــﺎرات ﺑﻀ ــﺮورة اﻻﻟﺘ ــﺰام‬ ‫ﺑﺎﻟﻤﻌﺎﻳﻴ ــﺮ اﻟﺒﻴﺌﻴ ــﺔ وﺿ ــﺮورة‬ ‫ﺗﺮﻛﻴ ــﺐ أﻧﻈﻤ ــﺔ ﻛﺒ ــﺢ اﻟﻐﺒ ــﺎر‬ ‫واﻟﺘﻌﻬ ــﺪ ﺑﺘﻄﺒﻴ ــﻖ اﺷ ــﺘﺮاﻃﺎت‬

‫اﻟﺮﺋﺎﺳ ــﺔ اﻟﻌﺎﻣ ــﺔ ﻟرﺻ ــﺎد‬ ‫وﺣﻤﺎﻳ ــﺔ اﻟﺒﻴﺌ ــﺔ‪ ،‬ﻣﻮﻛـ ـﺪًا إﻟ ــﻰ‬ ‫أﻧ ــﻪ ﻓﻲ ﺣﺎل ﻋ ــﺪم اﻻﻟﺘ ــﺰام ﻓﺈن‬ ‫ذﻟ ــﻚ ﺳ ــﻴﺆدي إﻟ ــﻰ إﻳﻘ ــﺎف ﻋﻤﻞ‬ ‫اﻟﻜﺴ ــﺎرات ﺑﺸ ــﻜﻞ ﻧﻬﺎﺋ ــﻲ وﻓﻖ‬ ‫اﻟﻨﻈ ــﺎم اﻟﻌ ــﺎم ﻟﻠﺒﻴﺌ ــﺔ وﻃﺒ ًﻘ ــﺎ‬ ‫ﻟﺘﻮﺟﻴﻬﺎت ﺳ ــﻤﻮ اﻟﺮﺋﻴﺲ اﻟﻌﺎم‬ ‫ﻟرﺻﺎد وﺣﻤﺎﻳﺔ اﻟﺒﻴﺌﺔ‪.‬‬ ‫ودﻋ ــﺎ اﻟﺪﻛﺘ ــﻮر اﻟﺠ ــﺎزع‬ ‫اﻟﻤﻮاﻃﻨﻴ ــﻦ إﻟﻰ ا[ﺑ ــﻼغ ﻋﻦ أي‬ ‫ﻛﺴ ــﺎرة ﻣﺨﺎﻟﻔ ــﺔ أو أي ﻣﺨﺎﻟﻔ ــﺔ‬ ‫ﺑﻴﺌﻴ ــﺔ ﻣ ــﻦ أي ﻧ ــﻮع ﻋﺒ ــﺮ ﻣﺮﻛﺰ‬ ‫اﻟﺒﻼﻏ ــﺎت اﻟﻤﺠﺎﻧ ــﻲ ﻟﻠﺮﺋﺎﺳ ــﺔ‬ ‫اﻟﻌﺎﻣﺔ ﻟرﺻﺎد ‪.٩٨٨‬‬


‫žš‬

‫‪     !" #$%&  ' *+,‬‬ ‫) (    ‬

‫[‪nanEy‬‬ ‫‪`xa‬‬

‫[‪soEy‬‬

‫^‪bG‬‬

‫‪abb‬‬

‫[‪bnEy‬‬

‫‪bbo‬‬

‫‪bub‬‬

‫‪asn‬‬

‫‪ hd=4žK2—Hc‡G*—Iz¤nM±K—™‡G*jc<c6—–M‬‬

‫‪#nbEg[ ’! ;[ q5H69Ey[O   Qi5‬‬ ‫  ‪'  - E‬‬

‫ﻛﺸ ــﻒ ﻣﺼ ــﺪر ﻣﺴ ــﺆول‬ ‫ﻟـ«اﻟﻤﺪﻳﻨ ــﺔ« ﻋ ــﻦ أن ﻧﻈ ــﺎم‬ ‫اﻟﻌﻤ ــﻞ اﻟﺠﺪﻳ ــﺪ أﺟ ــﺎز ﺧﻔ ــﺾ‬ ‫ﻣﻜﺎﻓ ــﺄة ﻧﻬﺎﻳ ــﺔ اﻟﺨﺪﻣ ــﺔ ﻟﻠﻌﺎﻣ ــﻞ‬ ‫ﺑﻨﺴ ــﺒﺔ ‪ ،٪١٠‬ﻛﻤ ــﺎ ﺟ ــﺎء ﻓ ــﻲ‬ ‫اﻟﻤ ــﺎدة اﻟﺨﺎﻣﺴ ــﺔ واﻟﺜﻤﺎﻧﻴ ــﻦ‬ ‫ﺑﻌ ــﺪ اﻟﺘﻌﺪﻳ ــﻞ‪ ،‬واﻟﺘ ــﻲ ﺗﻨ ــﺺ‬ ‫ﻋﻠ ــﻰ اﻧ ــﻪ إذا ﻛﺎن اﻧﺘﻬ ــﺎء ﻋﻼﻗﺔ‬ ‫اﻟﻌﻤ ــﻞ ﺑﺴ ــﺒﺐ اﺳ ــﺘﻘﺎﻟﺔ اﻟﻌﺎﻣﻞ‬ ‫ﻓﺈﻧ ــﻪ ﻳﺴ ــﺘﺤﻖ ﻓ ــﻲ ﻫ ــﺬه اﻟﺤﺎﻟﺔ‬ ‫ﺛﻠ ــﺚ اﻟﻤﻜﺎﻓﺄة ﺑﻌ ــﺪ ﺧﺪﻣﺔ ﻻ ﺗﻘﻞ‬ ‫ﻣﺪﺗﻬﺎ ﻋﻦ ﺳﻨﺘﻴﻦ ﻣﺘﺘﺎﻟﻴﺘﻴﻦ‪ ،‬وﻻ‬ ‫ﺗﺰﻳﺪ ﻋﻠﻰ ‪ ٥‬ﺳ ــﻨﻮات‪ ،‬وﻳﺴﺘﺤﻖ‬ ‫ﺛﻠﺜﻴﻬﺎ إذا زادت ﻣﺪة ﺧﺪﻣﺘﻪ ﻋﻠﻰ‬ ‫‪ ٥‬ﺳﻨﻮات ﻣﺘﺘﺎﻟﻴﺔ‪ ،‬وﻟﻢ ﺗﺒﻠﻎ ‪١٠‬‬ ‫ﺳ ــﻨﻮات‪ ،‬وﻳﺴ ــﺘﺤﻖ اﻟﻤﻜﺎﻓ ــﺄة‬ ‫ﻛﺎﻣﻠ ــﺔ إذا ﺑﻠﻐﺖ ﻣ ــﺪة ﺧﺪﻣﺘﻪ ‪١٠‬‬ ‫ﺳﻨﻮات ﻓﺄﻛﺜﺮ‪.‬‬ ‫وﻗ ــﺎل اﻟﻤﺼ ــﺪر إن اﻟﻨﻈ ــﺎم‬ ‫اﻟﺠﺪﻳ ــﺪ ﻳﻨ ــﺺ ﺑﺼﻴﻐ ــﺔ أﺧﺮى‬ ‫ﻋﻠ ــﻰ أﻧ ــﻪ إذا ﻛﺎن اﻧﺘﻬ ــﺎء ﻋﻼﻗﺔ‬ ‫اﻟﻌﻤﻞ ﺑﺴ ــﺒﺐ اﺳ ــﺘﻘﺎﻟﺔ اﻟﻌﺎﻣﻞ‪،‬‬ ‫ﻓﺈﻧ ــﻪ ﻳﺴ ــﺘﺤﻖ ﻓ ــﻲ ﻫ ــﺬه اﻟﺤﺎﻟﺔ‬

‫ﻣﻜﺎﻓ ــﺄة ﺗﻌ ــﺎدل أﺟ ــﺮ ‪ ٥‬أﻳ ــﺎم ﻋﻦ‬ ‫ﻛﻞ ﺳ ــﻨﺔ ﺑﻌﺪ ﺧﺪﻣﺔ ﻻ ﺗﻘﻞ ﻣﺪﺗﻬﺎ‬ ‫ﻋﻦ ﺳ ــﻨﺘﻴﻦ ﻣﺘﺘﺎﻟﻴﺘﻴﻦ‪ ،‬وﻻ ﺗﺰﻳﺪ‬ ‫ﻋﻠ ــﻰ ‪ ٥‬ﺳ ــﻨﻮات‪ .‬وﻳﺴ ــﺘﺤﻖ‬ ‫ﻣﻜﺎﻓ ــﺄة ﺗﻌﺎدل أﺟ ــﺮ ‪ ١٠‬أﻳﺎم ﻋﻦ‬ ‫ﻛﻞ ﺳ ــﻨﺔ ﻣ ــﻦ ﺳ ــﻨﻮات اﻟﺨﺪﻣ ــﺔ‬ ‫اﻟﺨﻤﺲ ا‪q‬وﻟﻰ‪ ،‬وأﺟﺮ ‪ ٢٠‬ﻳﻮﻣًﺎ‬ ‫ﻋﻦ ﻛﻞ ﺳﻨﺔ ﺑﻌﺪﻫﺎ إذا زادت ﻣﺪة‬ ‫ﺧﺪﻣﺘﻪ ﻋﻠﻰ ‪ ٥‬ﺳ ــﻨﻮات ﻣﺘﺘﺎﻟﻴﺔ‪،‬‬ ‫وﻟﻢ ﺗﺒﻠﻎ ‪ ١٠‬ﺳﻨﻮات‪ .‬وﻳﺴﺘﺤﻖ‬ ‫ﻣﻜﺎﻓ ــﺄة ﺗﻌﺎدل أﺟﺮ ‪ ١٥‬ﻳﻮﻣًﺎ ﻋﻦ‬ ‫ﻛﻞ ﺳ ــﻨﺔ ﻣ ــﻦ ﺳ ــﻨﻮات اﻟﺨﺪﻣ ــﺔ‬ ‫اﻟﺨﻤﺲ ا‪q‬وﻟﻰ‪ ،‬وأﺟﺮ ‪ ٣٠‬ﻳﻮﻣًﺎ‬ ‫ﻋﻦ ﻛﻞ ﺳﻨﺔ ﺑﻌﺪﻫﺎ إذا ﺑﻠﻐﺖ ﻣﺪة‬ ‫ﺧﺪﻣﺘﻪ ‪ ١٠‬ﺳﻨﻮات ﻓﺄﻛﺜﺮ‪.‬‬ ‫وأﺷ ــﺎر اﻟﻤﺼ ــﺪر إﻟ ــﻰ أن‬ ‫اﻟﻤ ــﺎدة اﻟﺮاﺑﻌ ــﺔ واﻟﺜﻤﺎﻧﻴ ــﻦ ﻓﻲ‬ ‫اﻟﻨﻈ ــﺎم اﻟﺠﺪﻳ ــﺪ ﻧﺼ ــﺖ ﻋﻠ ــﻰ‬ ‫ﺗﺨﻔﻴ ــﺾ ﻋ ــﺪد ﺳ ــﺎﻋﺎت اﻟﻌﻤﻞ‪،‬‬ ‫وﻋ ــﺪم إﺟﺒ ــﺎر اﻟﻌﺎﻣ ــﻞ ﺑﻨﻘﻠ ــﻪ‬ ‫ﻣ ــﻦ ﻣ ــﻜﺎن ﻋﻤﻠ ــﻪ ا‪q‬ﺻﻠ ــﻲ ﺑﻐﻴﺮ‬ ‫ﻣﻮاﻓﻘﺘ ــﻪ‪ ،‬إﺿﺎﻓ ــﺔ إﻟ ــﻰ ﻣﻨﺤ ــﻪ‬ ‫إﺟﺎزة اﻟﻴﻮﻣﻴﻦ‪.‬‬ ‫وﺗﻘ ــﻮل ﻧﻔ ــﺲ اﻟﻤ ــﺎدة إﻧ ــﻪ‬ ‫ﻣ ــﻊ ﻣﺮاﻋ ــﺎة اﻟﻤ ــﺎدة )اﻟﺨﺎﻣﺴ ــﺔ‬

‫واﻟﺜﻤﺎﻧﻴﻦ( ﻣﻦ ﻫ ــﺬا اﻟﻨﻈﺎم‪ ،‬إذا‬ ‫اﻧﺘﻬ ــﺖ ﻋﻼﻗﺔ اﻟﻌﻤ ــﻞ وﺟﺐ ﻋﻠﻰ‬ ‫ﺻﺎﺣ ــﺐ اﻟﻌﻤ ــﻞ أن ﻳﺪﻓ ــﻊ إﻟ ــﻰ‬ ‫اﻟﻌﺎﻣ ــﻞ ﻣﻜﺎﻓ ــﺄة ﻋﻦ ﻣ ــﺪة ﺧﺪﻣﺘﻪ‬ ‫ﺗﺤﺴ ــﺐ ﻋﻠﻰ أﺳﺎس أﺟﺮ ﺧﻤﺴﺔ‬ ‫ﻋﺸ ــﺮ ﻳﻮ ًﻣ ــﺎ ﻋ ــﻦ ﻛﻞ ﺳ ــﻨﺔ ﻣ ــﻦ‬ ‫اﻟﺴﻨﻮات اﻟﺨﻤﺲ ا‪q‬وﻟﻰ‪ ،‬وأﺟﺮ‬ ‫ﺛﻼﺛﻴ ــﻦ ﻳﻮ ًﻣ ــﺎ ﻋ ــﻦ ﻛﻞ ﺳ ــﻨﺔ ﻣﻦ‬ ‫اﻟﺴ ــﻨﻮات اﻟﺘﺎﻟﻴﺔ‪ ،‬وﻳﺘﺨﺬ ا‪q‬ﺟﺮ‬ ‫ا‪q‬ﺧﻴﺮ أﺳﺎﺳً ﺎ ﻟﺤﺴﺎب اﻟﻤﻜﺎﻓﺄة‪،‬‬ ‫وﻳﺴ ــﺘﺤﻖ اﻟﻌﺎﻣ ــﻞ ﻣﻜﺎﻓ ــﺄة ﻋ ــﻦ‬ ‫أﺟﺰاء اﻟﺴ ــﻨﺔ ﺑﻨﺴ ــﺒﺔ ﻣ ــﺎ ﻗﻀﺎه‬ ‫ﻣﻨﻬﺎ ﻓﻲ اﻟﻌﻤﻞ‪.‬‬ ‫ﻧﺼ ــﺖ ﻋﻠ ــﻰ اﺳ ــﺘﺜﻨﺎء‬ ‫ﻛﻤ ــﺎ ّ‬ ‫ﻣ ــﻦ اﻟﻔﻘﺮة )‪ (١‬ﻣ ــﻦ ﻫﺬه اﻟﻤﺎدة‪،‬‬ ‫ﻟﻄﺮﻓ ــﻲ ﻋﻘ ــﺪ اﻟﻌﻤ ــﻞ اﻻﺗﻔ ــﺎق‬ ‫ﻋﻠ ــﻰ اﺷ ــﺘﻤﺎل ا‪q‬ﺟ ــﺮ اﻟﺸ ــﻬﺮي‬ ‫ﻟﻤﻜﺎﻓ ــﺄة ﻧﻬﺎﻳﺔ اﻟﺨﺪﻣ ــﺔ‪ ،‬ﻋﻠﻰ أن‬ ‫ﻳﻨﺺ ﻋﻠ ــﻰ ذﻟﻚ ﺻﺮاﺣﺔ ﻓﻲ ﻋﻘﺪ‬ ‫اﻟﻌﻤﻞ‪ .‬وﻓﻲ ﻫﺬه اﻟﺤﺎﻟﺔ ﻻ ﻳﺠﻮز‬ ‫ﻟﺼﺎﺣﺐ اﻟﻌﻤﻞ اﺳﺘﺮﺟﺎﻋﻬﺎ ﻣﻬﻤﺎ‬ ‫ﻛﺎن ﺳ ــﺒﺐ إﻧﻬ ــﺎء اﻟﺨﺪﻣﺔ‪ ،‬وذﻟﻚ‬ ‫اﺳ ــﺘﺜﻨﺎء ﻣﻦ اﻟﻤ ــﺎدة )اﻟﺜﻤﺎﻧﻴﻦ(‬ ‫ﻣﻦ ﻫﺬا اﻟﻨﻈﺎم‪ .‬وﻳﺘﻢ اﺣﺘﺴﺎﺑﻬﺎ‬ ‫ﻋﻠﻰ أﺳ ــﺎس أﺟﺮ اﻟﻌﺎﻣﻞ واﻟﻤﺪة‬

‫اﻟﺘﻲ ﻗﻀﺎﻫﺎ ﻟﺪى ﺻﺎﺣﺐ اﻟﻌﻤﻞ‬ ‫وﻓﻖ اﻟﺘﺮﺗﻴ ــﺐ اﻟﻮارد ﻓﻲ اﻟﻔﻘﺮة‬ ‫)‪ (١‬ﻣﻦ ﻫﺬه اﻟﻤﺎدة‪.‬‬ ‫ﻓﻴﻤ ــﺎ ﺟ ــﺎءت اﻟﺘﻌﺪﻳ ــﻼت‬ ‫اﻟﻤﻘﺘﺮﺣ ــﺔ ﻋﻠ ــﻰ اﻟﻤ ــﺎدة اﻟﺜﺎﻣﻨﺔ‬ ‫واﻟﺨﻤﺴ ــﻴﻦ ﻟﺘﻨ ــﺺ ﻛﺎﻟﺘﺎﻟ ــﻲ‬ ‫»ﻻ ﻳﺠ ــﻮز ﻟﺼﺎﺣ ــﺐ اﻟﻌﻤ ــﻞ أن‬ ‫ﻳﻨﻘ ــﻞ اﻟﻌﺎﻣ ــﻞ ﺑﻐﻴ ــﺮ ﻣﻮاﻓﻘﺘ ــﻪ‬ ‫ﻛﺘﺎﺑ ــﺔ‪ -‬ﻣﻦ ﻣﻜﺎن ﻋﻤﻠﻪ ا‪q‬ﺻﻠﻲ‬‫إﻟ ــﻰ ﻣﻜﺎن آﺧ ــﺮ ﻳﻘﺘﻀ ــﻲ ﺗﻐﻴﻴﺮ‬ ‫ﻣﺤ ــﻞ إﻗﺎﻣﺘﻪ‪ ،‬وﻟﺼﺎﺣ ــﺐ اﻟﻌﻤﻞ‬ ‫ﻓ ــﻲ ﺣﺎﻻت اﻟﻀ ــﺮورة اﻟﺘﻲ ﻗﺪ‬‫ﺗﻘﺘﻀﻴﻬﺎ ﻇﺮوف ﻋﺎرﺿﺔ وﻟﻤﺪة‬ ‫ﻻ ﺗﺘﺠ ــﺎوز ﺛﻼﺛﻴ ــﻦ ﻳﻮ ًﻣ ــﺎ ﻓ ــﻲ‬ ‫اﻟﺴ ــﻨﺔ‪ -‬ﺗﻜﻠﻴﻒ اﻟﻌﺎﻣﻞ ﺑﻌﻤﻞ ﻓﻲ‬ ‫ﻣﻜﺎن ﻳﺨﺘﻠﻒ ﻋﻦ اﻟﻤﻜﺎن اﻟﻤﺘﻔﻖ‬ ‫ﻋﻠﻴﻪ دون اﺷﺘﺮاط ﻣﻮاﻓﻘﺘﻪ«‪.‬‬ ‫وﻛﺎﻧﺖ ﻣﻮاد اﻟﻨﻈﺎم اﻟﻤﻌﺪﻟﺔ‬ ‫ﻓﻲ ﻧﻈ ــﺎم اﻟﻌﻤﻞ اﻟﺠﺪﻳﺪ ﺷ ــﻤﻠﺖ‬ ‫ﻧﺤ ــﻮ ‪ ٤٧‬ﻧﻈﺎ ًﻣ ــﺎ‪ ،‬ﻛﺎن أﺑﺮزﻫ ــﺎ‬ ‫ﺗﺨﻔﻴ ــﺾ ﻋ ــﺪد ﺳ ــﺎﻋﺎت اﻟﻌﻤﻞ‪،‬‬ ‫وﻋ ــﺪم إﺟﺒ ــﺎر اﻟﻌﺎﻣ ــﻞ ﺑﻨﻘﻠ ــﻪ‬ ‫ﻣ ــﻦ ﻣ ــﻜﺎن ﻋﻤﻠ ــﻪ ا‪q‬ﺻﻠ ــﻲ ﺑﻐﻴﺮ‬ ‫ﻣﻮاﻓﻘﺘ ــﻪ‪ ،‬إﺿﺎﻓ ــﺔ إﻟ ــﻰ ﻣﻨﺤ ــﻪ‬ ‫إﺟﺎزة اﻟﻴﻮﻣﻴﻦ‪.‬‬

‫ﻻﺋﺤﺔ ﺟﺪﻳﺪة ﻓﻲ ﻣﻮاد ﻧﻈﺎم اﻟﻌﻤﻞ ﺗﺤﺪد اﻟﻌﻼﻗﺔ ﺑﻴﻦ ﺻﺎﺣﺐ اﻟﻤﻨﺸﺄة واﻟﻤﻮﻇﻒ‬

‫*‪jc¤G^¤}G*¥D,&*y™G*—™‡+j*4*yE4^}-šG¥IcdqG‬‬

‫  ‪ K26T /e  %$.82‚85TP‬‬ ‫)‪  T > %‬‬ ‫‪E 17 %& -K‬‬

‫ﻧﻔ ــﻰ وﻛﻴ ــﻞ وزارة اﻟﻌﻤ ــﻞ‬ ‫ﻟﻠﺘﺨﻄﻴ ــﻂ واﻟﺘﻄﻮﻳ ــﺮ اﻟﻤﻬﻨﺪس‬ ‫ﻋﺒ ــﺪا* ﺑ ــﻦ ﻣﺤﻤ ــﺪ اﻟﺤﻘﺒﺎﻧ ــﻲ‬ ‫وﺟ ــﻮد ﺗﻌﻠﻴﻤ ــﺎت ﺗﻠ ــﺰم اﻟﻤ ــﺮأة‬ ‫اﻟﻌﺎﻣﻠ ــﺔ ﻓ ــﻰ ا‪q‬ﻣﺎﻛ ــﻦ اﻟﻌﺎﻣ ــﺔ‬ ‫ﺑﺎﻟﻘﻄﺎع اﻟﺨﺎص ﻛﺸ ــﻒ وﺟﻬﻬﺎ‪،‬‬ ‫ﻣﺆﻛـ ـﺪًا أن اﻟﻤ ــﺮأة ﻣﻄﺎﻟﺒ ــﺔ‬ ‫ﺑﺎﻻﻟﺘ ــﺰام ﺑﺎﻟﺴ ــﺘﺮواﻟﺤﺠﺎب ﻓﻰ‬ ‫ﻣ ــﻜﺎن وﺑﻴﺌ ــﺔ اﻟﻌﻤ ــﻞ وﻣ ــﻦ ﺣﻘﻬﺎ‬ ‫أن ﺗﻐﻄﻰ وﺟﻬﻬ ــﺎ ﻛﺎﻣ ًﻠﺎ ﻓﻰ ﻣﻜﺎن‬ ‫اﻟﻌﻤﻞ‪ ،،‬وﻗﺎل ﻓﻰ ﺗﺼﺮﻳﺢ ﺧﺎص‬

‫ﻟـ)اﻟﻤﺪﻳﻨﺔ(‪» :‬وزارة اﻟﻌﻤﻞ ﺗﻌﻤﻞ‬ ‫ﻣ ــﻦ ﺧ ــﻼل ﻣﻨﻈﻮﻣ ــﺔ ﻣﺘﻜﺎﻣﻠﺔ ﻣﻦ‬ ‫أﻧﻈﻤ ــﺔ اﻟﺪوﻟ ــﺔ وﺗﻬﺘ ــﻢ ﻓ ــﻰ ﻓﺘﺢ‬ ‫اﻟﻤﺠ ــﺎﻻت اﻟﻤﻨﺎﺳ ــﺒﺔ اﻟﺘ ــﻰ ﺗﻠﻴﻖ‬ ‫ﺑﻌﻤ ــﻞ اﻟﻤ ــﺮأة وﻓ ــﻲ ﻣﺜ ــﻞ ﻫ ــﺬه‬ ‫ا‪q‬ﻣ ــﻮر ﻳﻮﺟ ــﺪ ﺗﻨﺴ ــﻴﻖ ﻣﺘﻜﺎﻣﻞ‬ ‫ﻣﻊ اﻟﻘﻄﺎﻋﺎت وﻋﻠﻰ رأﺳ ــﻬﺎ ﻫﻴﺌﺔ‬ ‫ا‪q‬ﻣﺮﺑﺎﻟﻤﻌ ــﺮوف واﻟﻨﻬ ــﻰ ﻋ ــﻦ‬ ‫اﻟﻤﻨﻜﺮوﻧﻌﻤﻞ ﺟﻤﻴ ًﻌ ــﺎ ﻟﻠﻤﺤﺎﻓﻈﺔ‬ ‫ﻋﻠ ــﻰ ﻛﺮاﻣ ــﺔ اﻟﻤﺮأة وﺧﻠ ــﻖ ﺑﻴﺌﺔ‬ ‫ﻣﻨﺎﺳ ــﺒﺔ واﻟﺤﺪ ﻣ ــﻦ اﻟﺘﺠﺎوزات‬ ‫وﻫﻨﺎك ﺗﻌﻠﻴﻤﺎت واﺿﺤﺔ وآﻟﻴﺎت‬ ‫واﺿﺤ ــﺔ ﺑﻤ ــﺎ ﻳﺘﻌﻠﻖ ﺑﺂﻟﻴ ــﺔ ﻋﻤﻞ‬ ‫اﻟﻤﺮأة وﻻﺻﺤﺔ ﻟﻮﺟﻮد ﺗﻌﻠﻴﻤﺎت‬ ‫ﺗﺤ ــﺚ اﻟﻤﺮأة اﻟﻌﺎﻣﻠﺔ ﻋﻠﻰ ﻛﺸ ــﻒ‬

‫وﺟﻬﻬ ــﺎ أﺛﻨﺎء اﻟﻌﻤ ــﻞ«‪.‬وردًا ﻋﻠﻰ‬ ‫ﺳ ــﺆال ﺣ ــﻮل ﻋﻤ ــﻞ اﻟﻤ ــﺮأة ﻓ ــﻰ‬ ‫اﻟﺼﻴﺪﻟﻴ ــﺎت‪ ،‬ﻗ ــﺎل اﻟﺤﻘﺒﺎﻧﻰ‪» :‬ﻟﻢ‬ ‫ﻳﺼﺪر ﺷ ــﻲء ﻣ ــﻦ اﻟ ــﻮزارة ﻓﻴﻤﺎ‬ ‫ﻳﺘﻌﻠﻖ ﺑﺨﺼﻮص ﻋﻤﻞ اﻟﻤﺮأة ﻓﻰ‬ ‫ﻗﻄ ــﺎع اﻟﺼﻴﺪﻟﻴ ــﺎت ا‪q‬ﻫﻠﻴﺔ وﻛﻞ‬ ‫اﻟﻘﺮارات ﺗﺼﺪر ﺑﺸ ــﻜﻞ رﺳ ــﻤﻲ‪،‬‬ ‫وﻛﻤ ــﺎ ﺗﻬﺘ ــﻢ اﻟ ــﻮزارة ﺑﻜﺜﻴﺮﻣ ــﻦ‬ ‫اﻟﻤﺒ ــﺎدرات اﻟﺨﺎﺻ ــﺔ ﺑﺎﻟﺮﺟ ــﻞ‬ ‫ﻳﻮﺟﺪ ﻣﺒ ــﺎدرات ﺧﺎﺻ ــﺔ ﺑﺎﻟﻤﺮأة‬ ‫وﺗﺘﻨﺎﺳ ــﺐ ﻣﻊ اﺣﺘﻴﺎﺟﺎت اﻟﻤﺮأة‬ ‫ﻣﺜﻞ اﻟﻌﻤﻞ ﻋﻦ ﺑﻌﺪ وﻏﻴﺮه وا‪q‬ﻫﻢ‬ ‫ﻣ ــﻦ ﻫ ــﺬا ﻛﻠ ــﻪ ﻫ ــﻮ ﺧﻠ ــﻖ اﻟﺒﻴﺌ ــﺔ‬ ‫اﻟﻤﻨﺎﺳ ــﺒﺔ اﻟﺘ ــﻰ ﺗﺴ ــﺘﻄﻴﻊ ﻣ ــﻦ‬ ‫ﺧﻼﻟﻬﺎ اﻟﻤﺮأة ﻓﻰ اﻟﻌﻤﻞ ﻓﻰ ﻣﻜﺎن‬

‫اﻟﻤﻨﺎﺳ ــﺒﺔ ﻟﻌﻤﻞ اﻟﻤ ــﺮأة وآﺧﺮﻫﺎ‬ ‫ﻣ ــﺎ ﺗﻢ ﺗﻮﻗﻴ ــﻊ ﻣﺬﻛ ــﺮة ﺗﻔﺎﻫﻢ ﺑﻴﻦ‬ ‫وزﻳﺮاﻟﻌﻤﻞ ورﺋﻴ ــﺲ ﻫﻴﺌﺔ ا‪q‬ﻣﺮ‬ ‫ﺑﺎﻟﻤﻌ ــﺮوف واﻟﻨﻬ ــﻰ ﻋ ــﻦ اﻟﻤﻨﻜﺮ‬ ‫وﻛﻞ ﻫ ــﺬه ا‪q‬ﻣ ــﻮر ﺗﻬ ــﺪف إﻟ ــﻰ‬ ‫إﻳﺠﺎد ﻣﻨﺎخ ﻣﻨﺎﺳﺐ ﻟﺘﺤﻘﻴﻖ ﻣﺜﻞ‬ ‫ﻫ ــﺬا اﻟﻮﺻﻒ ﻓ ــﻰ اﻟﻮﻇﺎﺋﻒ وأي‬ ‫ﻗﻄﺎع ﻳﺘﻢ ﺳ ــﻴﺘﻢ ا[ﻋﻼن ﻋﻨﻪ ﻣﻦ‬ ‫اﻟﻮزارة وﺑﺎ’ﻟﻴﺎت اﻟﻤﻨﺎﺳ ــﺒﺔ ﻟﻬﺎ‬ ‫اﻟﺘﻰ ﺗﺤﻔ ــﻆ ﻣﺜﻞ ﻫﺬه اﻟﺘﻮﺟﻬﺎت‬ ‫ﺑﺎﻟﺘﻨﻴﺴﻖ اﻟﻜﺎﻣﻞ«‪.‬‬ ‫م‪ .‬اﻟﺤﻘﺒﺎﻧﻲ ﻳﺘﺤﺪث ﻟﻠﻤﺪﻳﻨﺔ‬ ‫وﺣ ــﻮل ﻏﻴ ــﺎب اﻟﺸ ــﺒﺎب‬ ‫ﻳﺘﻨﺎﺳﺐ ﻣﻊ اﺣﺘﻴﺎﺟﺎت اﻟﻤﺠﺘﻤﻊ ﺗﻜﺎﺗ ــﻒ ﻛﻞ اﻟﻘﻄﺎﻋ ــﺎت اﻟﺤﻜﻮﻣﻴﺔ اﻟﺴ ــﻌﻮدى ﻋ ــﻦ اﻟﻌﻤ ــﻞ ﻓ ــﻰ‬ ‫ﻓﻰ ﻣ ــﻜﺎن ﻳﺤﺎﻓ ــﻆ ﻋﻠﻴﻬ ــﺎ‪ ،‬وﻋﻠﻰ ﻟﺘﻌﻤ ــﻞ ﻋ ــﻦ ﻗ ــﺮب وﺑﻤﺴ ــﺎﻧﺪة اﻟﺒﺴ ــﻄﺎت اﻟﻤﻨﺘﺸﺮة ﻓﻰ ﻣﺨﺘﻠﻒ‬ ‫ﻛﺮاﻣﺘﻬﺎ وأﻗﺮب دﻟﻴﻞ ﻋﻠﻰ ذﻟﻚ ﻫﻮ ﺑﻌﺾ ﻟﺘﺤﻘﻴﻖ ﻣﺜﻞ ﻫﺬه ا‪q‬ﺟﻮاء اﻟﻤﻨﺎﻃ ــﻖ واﻟﺘ ــﻰ ﺗ ــﺪر دﺧ ـ ًـﻼ‬

‫ﻟﻠﻌﺎﻣﻠﻴ ــﻦ ﻓﻴﻬ ــﺎ‪ ،‬ﻗ ــﺎل اﻟﺤﻘﺒﺎﻧﻰ‪:‬‬ ‫»اﻟﻮزارة ﻋﻤﻠﺖ ﺑﺸﻜﻞ ﻛﺒﻴﺮﺧﻼل‬ ‫اﻟﻔﺘ ــﺮة اﻟﻤﺎﺿﻴ ــﺔ ﻣﻦ ﺧﻼل ﺳ ــﻦ‬ ‫ﺗﺸ ــﺮﻳﻌﺎت وﺗﻨﻈﻴﻤ ــﺎت ﺗﺴ ــﺎﻋﺪ‬ ‫اﻟﺸ ــﺒﺎب اﻟﺴ ــﻌﻮدى ﻟﻠﻌﻤ ــﻞ ﻓ ــﻰ‬ ‫ﺑﻴﺌ ــﺔ ﻣﻨﺎﺳ ــﺒﺔ ﺗﺤﻘ ــﻖ ﺗﻄﻠﻌﺎﺗﻬﻢ‬ ‫ﻣﺜﻞ ﺑﺮﻧﺎﻣﺞ ﻧﻄﺎﻗﺎت وﺣﺎﻓﺰاﻟﺬى‬ ‫ﻳﺆﻫ ــﻞ اﻟﺸ ــﺒﺎب اﻟﺴ ــﻌﻮدى‬ ‫ﻟﻼﻟﺘﺤ ــﺎق ﺑﺎﻟﻮﻇﺎﺋ ــﻒ اﻟﻤﻨﺎﺳ ــﺒﺔ‬ ‫ﻻﺣﺘﻴﺎﺟﺎﺗﻬﻢ ﻛﻞ ﻫﺬه ا‪q‬ﻣﻮر ﻛﺎن‬ ‫ﻟﻬﺎ أﺛﺮﺟﻴﺪ ﺧﻼل اﻟﻔﺘﺮة اﻟﻤﺎﺿﻴﺔ‬ ‫ﻣ ــﻦ ﺧ ــﻼل إﻳﺠ ــﺎد ﻋ ــﺪد ﻛﺒﻴﺮ ﻣﻦ‬ ‫اﻟﻔﺮص اﻟﻮﻇﻴﻔﻴﺔ اﻟﺘﻰ ﺗﺤﻘﻖ ﻫﺬا‬ ‫ا[ﺣﺘﻴﺎج وﺧﻼل اﻟﻔﺘﺮة اﻟﻤﺎﺿﻴﺔ‬ ‫ﻛﺎن ﻫﻨ ــﺎك ‪ ٦٠٠‬أﻟ ــﻒ وﻇﻴﻔ ــﺔ‬

‫ﻓ ــﻰ اﻟﻘﻄ ــﺎع اﻟﺨ ــﺎص اﻟﺘﺤﻖ ﺑﻬﺎ‬ ‫اﻟﺸﺒﺎب اﻟﺴ ــﻌﻮدى وﺑﻌﺪ ﻋﺸﺮة‬ ‫أﺷ ــﻬﺮﻓﻘﻂ ﻣﻦ إﻃﻼق ﻧﻄﺎﻗﺎت ﺗﻢ‬ ‫ﺗﻮﻇﻴﻒ ﻣﺎ ﻳﻌﺎدل ﺧﻤﺲ ﺳﻨﻮات‬ ‫ﺳﺎﺑﻘﺔ وﻛﻞ ﻫﺬه اﻟﻤﺒﺎدرات وﻫﺬه‬ ‫ا‪q‬ﻋﻤﺎل ﺑﺎﻟﻤﺸ ــﺎرﻛﺔ ﻣ ــﻊ اﻟﻘﻄﺎع‬ ‫اﻟﺨ ــﺎص وﺑﺎﻟﺘﻔﺎﻫ ــﻢ ﻣ ــﻊ اﻟﻘﻄﺎع‬ ‫اﻟﺨ ــﺎص وﻋﻘ ــﺪ ورش اﻟﻌﻤ ــﻞ‬ ‫واﻟﻤﺸ ــﺎورات أﺛﻤ ــﺮت ﺑﺤﻤﺪ *‬ ‫ﺑﺨﻠ ــﻖ ﻫ ــﺬه اﻟﻔ ــﺮص اﻟﻤﻨﺎﺳ ــﺒﺔ‬ ‫وﺳ ــﻮق اﻟﻌﻤﻞ ﻳﺤﺘﺎج إﻟﻰ إﻋﺎدة‬ ‫إﺳ ــﺘﺮاﺗﻴﺠﻴﺔ ﻛﺎﻣﻠﺔ ﻟﻬﺬا اﻟﻐﺮض‬ ‫ﺑ ــﺪأت وزارة اﻟﻌﻤ ــﻞ ﻓ ــﻰ ﺧﻠ ــﻖ‬ ‫اﻟﻜﺜﻴﺮﻣﻦ اﻟﻤﺒ ــﺎدرات اﻟﺘﻰ ﺗﻌﻤﻞ‬ ‫ﻋﻠﻴﻬﺎ ﻟﺘﺤﻘﻴﻖ ﻫﺬه ا‪q‬ﻫﺪاف«‪.‬‬

‫‪Nh"ˆ+ K+c  C+ 6  !  )J.‬‬ ‫  ‪'  - E‬‬

‫أﻗﺎﻣ ــﺖ وزراة اﻟﻌﻤﻞ وﺻﻨﺪوق‬ ‫ﺗﻨﻤﻴ ــﺔ اﻟﻤ ــﻮارد اﻟﺒﺸ ــﺮﻳﺔ ورﺷ ــﺔ‬ ‫ﻋﻤ ــﻞ ﺗﻔﺎﻋﻠﻴ ــﺔ ﺗﻬ ــﺪف ﻟﺪراﺳ ــﺔ‬ ‫ﻗﻮاﻋ ــﺪ ﺑﻴﺎﻧ ــﺎت اﻟﻤﺴ ــﺘﻔﻴﺪﻳﻦ ﻣ ــﻦ‬ ‫ﺑﺮﻧﺎﻣ ــﺞ »ﺣﺎﻓ ــﺰ«‪ .‬وﻛﺎن ﻓ ــﻲ ﻣﻘﺪﻣ ــﺔ‬ ‫اﻟﻤﺸ ــﺎرﻛﻴﻦ وزﻳ ــﺮ اﻟﻌﻤ ــﻞ ووﻛﻼء‬ ‫اﻟ ــﻮزارة وﻣﺪﻳ ــﺮ ﻋ ــﺎم اﻟﺼﻨ ــﺪوق‬ ‫ﺑﺎﻻﻧﺎﺑ ــﺔ وﻣ ــﺎ ﻳﺰﻳ ــﺪ ﻋﻠ ــﻰ ﺛﻤﺎﻧﻴ ــﻦ‬ ‫ﻣﺸ ــﺎر ًﻛﺎ ﻣﻦ رﺟﺎل ا‪q‬ﻋﻤ ــﺎل وﻣﺪراء‬ ‫اﻟﻤ ــﻮارد اﻟﺒﺸ ــﺮﻳﺔ وأﺧﺼﺎﺋﻴ ــﻲ‬ ‫اﻟﺘﻮﻇﻴﻒ واﻻﺳﺘﺸﺎرﻳﻴﻦ اﻟﻌﺎﻟﻤﻴﻴﻦ‬ ‫واﻟﻤﺤﻠﻴﻴ ــﻦ‪ .‬ﺣﻴ ــﺚ ﺗﻢ اﺳ ــﺘﻌﺮاض‬ ‫ﺑﺤ ــﺚ ﻣﻮﺳ ــﻊ ﻗﺎﻣ ــﺖ ﺑ ــﻪ اﻟ ــﻮزارة‬ ‫ﺑﺎﻟﺘﻌ ــﺎون ﻣ ــﻊ ﺻﻨ ــﺪوق ﺗﻨﻤﻴ ــﺔ‬ ‫اﻟﻤﻮارد اﻟﺒﺸ ــﺮﻳﺔ ﻟﺪراﺳ ــﺔ وﺗﺤﻠﻴﻞ‬ ‫اﻟﻮﺿ ــﻊ اﻟﺤﺎﻟﻲ ﻟﻠﺒﺎﺣﺜﻴ ــﻦ ﻋﻦ ﻋﻤﻞ‬ ‫اﻟﻤﺴﺠﻠﻴﻦ ﻓﻲ ﺑﺮﻧﺎﻣﺞ ﺣﺎﻓﺰ وﻣﻌﺮﻓﺔ‬ ‫اﻟﺴ ــﻠﻮك اﻟﺬي ﻳﻨﺘﻬﺠﻪ ﻛﻞ ﺑﺎﺣﺚ ﻋﻦ‬ ‫ﻋﻤ ــﻞ‪ ،‬ﺣﻴﺚ ﺗﻢ ﺗﺼﻨﻴﻒ اﻟﻤﺴ ــﺠﻠﻴﻦ‬ ‫ﻓﻲ ﺣﺎﻓﺰ وﻓﻖ ﺗﻮﺟﻬﺎﺗﻬﻢ اﻟﺴ ــﻠﻮﻛﻴﺔ‬ ‫إﻟﻰ ﺛﻤﺎﻧﻴﺔ ﻓﺌ ــﺎت وﺗﻢ ﺗﺤﻠﻴﻞ دواﻓﻊ‬ ‫وﻣﺤﻔ ــﺰات ﻛﻞ ﻓﺌﺔ وﺗﻘﻴﻴ ــﻢ اﻟﺘﻤﺜﻴﻞ‬ ‫اﻟﻨﺴﺒﻲ ﻟﻜﻞ ﻓﺌﺔ ﻣﻦ اﻟﻔﺌﺎت اﻟﺜﻤﺎﻧﻴﺔ‬ ‫وﺗﻢ ﻋﻠﻰ ﺿﻮﺋﻬ ــﺎ ﺗﺨﻄﻴﻂ وﺗﺼﻤﻴﻢ‬ ‫ﺣﻠ ــﻮل ﻟﻤﺴ ــﺎﻋﺪة اﻟﺒﺎﺣﺚ ﻋ ــﻦ ﻋﻤﻞ‬ ‫وﺗﺤﻔﻴ ــﺰه ﻟﻠﺤﺼ ــﻮل ﻋﻠ ــﻰ أﻓﻀ ــﻞ‬ ‫اﻟﻔ ــﺮص اﻟﻮﻇﻴﻔﻴﺔ‪.‬وﺻ ــﺮح وزﻳ ــﺮ‬ ‫اﻟﻌﻤﻞ م‪.‬ﻋﺎدل ﺑ ــﻦ ﻣﺤﻤﺪ ﻓﻘﻴﻪ‪» :‬ﺑﺄن‬ ‫إﻗﺎﻣﺔ ورﺷ ــﺔ ﻋﻤﻞ ﺧﺎﺻ ــﺔ ﺑﺎﻟﻨﻘﺎش‬ ‫ﺣ ــﻮل ﺑﺮﻧﺎﻣ ــﺞ »ﺣﺎﻓ ــﺰ« ﻳﻌﺘﺒ ــﺮ‬ ‫ﺗﺮﺳ ـ ً‬ ‫ـﻴﺨﺎ ﻟﻘﻴﻢ اﻟﻮزارة ﻓﻲ اﻟﺸﻔﺎﻓﻴﺔ‬ ‫ﻣ ــﻦ ﺧ ــﻼل ا[ﻓﺼ ــﺎح ﻋ ــﻦ اﻟﻤﻌﻠﻮﻣﺔ‬

‫وﻣﺸ ــﺎرﻛﺘﻬﺎ ﻣﻊ اﻟﻤﻬﺘﻤﻴ ــﻦ ﺑﺘﻮﻃﻴﻦ‬ ‫اﻟﻮﻇﺎﺋ ــﻒ‪ ،‬وﻧﺤﻦ ﻧﺴ ــﻌﻰ ﻣﻦ ﺧﻼل‬ ‫ﻫ ــﺬا اﻻﺟﺘﻤ ــﺎع ﻟﺘﺤﻘﻴﻖ ﻫ ــﺪف آﺧﺮ‬ ‫وﻫ ــﻮ )ا[ﺗﻘ ــﺎن( ﻓ ــﻲ ﻋﻤﻠﻨ ــﺎ‪ .‬ﻛﻤﺎ أن‬ ‫ورﺷ ــﺔ اﻟﻌﻤﻞ ﻫﺬه ﺗﺠﺴ ــﻴﺪ ﻟﻠﺘﻌﺎون‬ ‫واﻟﻤ ــﺆازرة اﻟﺘﻲ ﻧﺤﺼ ــﻞ ﻋﻠﻴﻬﺎ ﻣﻦ‬ ‫ﺟﻤﻴ ــﻊ اﻟﻤﻬﺘﻤﻴ ــﻦ ﻟﻨﻘ ــﺪم ﺧﺪﻣ ــﺎت‬ ‫ﺗﺮﺗﻘ ــﻲ ﻟﺘﻄﻠﻌ ــﺎت اﻟﻤﻮاﻃﻦ«‪.‬وﻗ ــﺪ‬ ‫ﻗﺎﻣﺖ وزارة اﻟﻌﻤﻞ ﺑﻌﻤﻞ ﻣﻘﺎرﻧﺔ ﻣﻊ‬ ‫دول أﺧ ــﺮى ﻟﻤﻌﺮﻓﺔ ﻓﺌ ــﺎت اﻟﺒﺎﺣﺜﻴﻦ‬ ‫ﻋﻦ ﻋﻤﻞ وﻧﺴ ــﺒﻬﻢ واﻻﻋﺘﻤ ــﺎد ﻋﻠﻴﻬﺎ‬ ‫ﻛﻤﺮﺟﻊ ﻟﻬﺬه اﻟﺪراﺳ ــﺔ اﻟﺘﻲ ﺷ ــﻤﻠﺖ‬ ‫أﻛﺜ ــﺮ ﻣﻦ ‪ ١٦‬أﻟ ــﻒ ﻣﻮاﻃﻦ وﻣﻮاﻃﻨﺔ‬

‫ﻣ ــﻦ اﻟﻌ ــﺪد ا[ﺟﻤﺎﻟ ــﻲ ﻟﺪﻳﻬﻢ ﺷ ــﻬﺎدة‬ ‫اﻟﺜﺎﻧﻮﻳ ــﺔ اﻟﻌﺎﻣﺔ‪ .‬ﻟﻢ ﻳﺴ ــﺒﻖ ﻟﻨﺴ ــﺒﺔ‬ ‫ﻛﺒﻴ ــﺮة ﻣ ــﻦ اﻟﺒﺎﺣﺜﻴﻦ ﻋ ــﻦ اﻟﻌﻤﻞ أن‬ ‫ﺗﻘﺪﻣﻮا ﺑﻄﻠﺐ رﺳ ــﻤﻲ إﻟ ــﻰ أي ﺟﻬﺔ‬ ‫ﻋﻤ ــﻞ ﻟﻠﺤﺼ ــﻮل ﻋﻠ ــﻰ وﻇﻴﻔ ــﺔ‪ .‬ﻛﻤﺎ‬ ‫أوﺿ ــﺢ اﻟﺒﺤ ــﺚ أﻫ ــﻢ ا‪q‬ﺳ ــﺒﺎب‬ ‫واﻟﻤﻌﻮﻗ ــﺎت اﻟﺘ ــﻲ ﺗﺤ ــﻮل دون‬ ‫اﻟﺤﺼ ــﻮل ﻋﻠ ــﻰ وﻇﻴﻔﺔ‪ ،‬ﺣﻴ ــﺚ ذﻛﺮ‬ ‫ﻋﺪد ﻛﺒﻴﺮ ﻣﻦ اﻟﻤﺸ ــﺎرﻛﻴﻦ ﻓﻲ اﻟﺒﺤﺚ‬ ‫أن أﻫ ــﻢ ﺳ ــﺒﺐ ﻟﻌﺪم اﻟﺤﺼ ــﻮل ﻋﻠﻰ‬ ‫م‪ .‬ﻓﻘﻴﻪ‬ ‫وﻇﻴﻔ ــﺔ ﻫﻮ »ﻋ ــﺪم ﻣﻌﺮﻓﺔ اﻟﺸ ــﺨﺺ‬ ‫ﺑﺎﺣﺜﻴﻦ ﻋ ــﻦ ﻋﻤﻞ‪ ٪١٨ ،‬ﻣﻦ اﻟﺮﺟﺎل‪ ،‬اﻟﻤﻨﺎﺳ ــﺐ اﻟ ــﺬي ﻣ ــﻦ اﻟﻤﻤﻜ ــﻦ أن‬ ‫و‪ ٪٨٢‬ﻣ ــﻦ اﻟﻨﺴ ــﺎء‪،‬ﻋﻠﻤًﺎ ﺑ ــﺄن ‪ ٪٣٧‬ﻳﺴﺎﻋﺪﻫﻢ ﻟﻠﺤﺼﻮل ﻋﻠﻰ وﻇﻴﻔﺔ‪.‬‬

‫ ‪SSSS:SSSSe.*VSSSSSS)X‬‬ ‫ (‪FSSSSAS] SSS‬‬

‫ ‪H]., R + )D +c 28‬‬ ‫^(‪N;E+RhJG+vŒ3 ( Eg ^K)K‬‬ ‫‪P+  ‚.8( { .‬‬ ‫• ‪SS] SSSSSSSS SSS+SSS;SSSSSS SSS9SSS(SSSSSS /SSSSSSc SSS KSSSS QSSSSSSSSS * SSSS9SSSS *6‬‬ ‫• ‪'SSSSSS5]6 SSS,SSS2 SSS!SSSSSS SSSSSS H]SSSSqSSSSSSSS8SSSS 'SSS(SSS) V{ SSSSSSSSgSSSSh * SSSS9SSSS *6‬‬ ‫• ‪SS+SSe SSSS CSS(SSc GSSS SS; SS(SS!SS RSSS5SSS+SSSISSS . R SSSSSSSSSS GSS+SSSS$ lSSSSSSSX‬‬ ‫‪kHSSSSJSSISS ŒSSSSSSDSSS^T QSSSSSSS&6 .SS+SSSS SS R ]SSSqSSSSSS8SSS .SS SSqSS H SSSSSSg SSzSSm‬‬

‫)(' ‪P/SS SS * SS‬‬ ‫‪brpusrrbbbP<&^?G !  „cpH$‬‬ ‫= (‪a`s;l.gkn`oamkn`romP‬‬ ‫‪‹‹„+  #._ .‬‬


‫š‬

‫‪Q *L‬‬

‫‪    ( )      !" #$%&  ' *+,‬‬

‫ \Œ ;‪+6T  ˆK+‬‬ ‫ارﺗﺴﻤﺖ ﻣﻼﻣﺢ اﻟﻔﺮح ﻋﻠﻰ ﻣﺤﻴﺎ أﻫﺎﻟﻲ‬ ‫اﻟﻤﺪﻳﻨﺔ اﻟﻤﻨﻮرة ﺑﻤﻘﺪم ﺻﺎﺣﺐ اﻟﺴﻤﻮ اﻟﻤﻠﻜﻲ‬ ‫ا‪q‬ﻣﻴ ــﺮ ﻓﻴﺼ ــﻞ ﺑ ــﻦ ﺳ ــﻠﻤﺎن ﺑ ــﻦ ﻋﺒﺪاﻟﻌﺰﻳﺰ‪,‬‬ ‫ﻣﺒﺘﻬﺠﻴ ــﻦ ﺑﺎﻟﺜﻘ ــﺔ اﻟﻤﻠﻜﻴﺔ اﻟﺘﻲ ﻧﺎﻟﻬﺎ ﺳ ــﻤﻮه‬ ‫ﺑﺘﻌﻴﻴﻨ ــﻪ أﻣﻴ ــﺮ ًا ﻟﻤﺪﻳﻨﺘﻬ ــﻢ‪ ,‬وﻣﺘﻔﺎﺋﻠﻴ ــﻦ ﺑﺄن‬ ‫اﻟﻤﺪﻳﻨﺔ ﺳ ــﺘﻌﻴﺶ ﻓ ــﻲ ﻋﻬﺪه ﻣﺮﺣﻠ ــﺔ ﺟﺪﻳﺪة‬ ‫ﻣﻦ اﻟﻨﻬﻀﺔ اﻟﻤﺘﻜﺎﻣﻠﺔ‪ ,‬وذﻟﻚ ﻣﻦ ﺧﻼل ﺣﺼﺮ‬ ‫اﻟﻤﺸ ــﺎرﻳﻊ اﻟﻤﺘﻌﺜﺮة وﻣﺴ ــﺎءﻟﺔ اﻟﻤﺘﺴ ــﺒﺒﻴﻦ‬ ‫واﻟﻌﻤ ــﻞ ﻋﻠ ــﻰ ﺗﻔ ــﺎدي ﻣﺸ ــﻜﻼت اﻟﻄ ــﺮق‬ ‫اﻟﺮﺋﻴﺴ ــﻴﺔ وﻣﺨﻄﻄ ــﺎت ا‪q‬ﺣﻴ ــﺎء اﻟﺴ ــﻜﻨﻴﺔ‪,‬‬ ‫واﻻﻫﺘﻤ ــﺎم ﺑﺎﻟﻤﺸ ــﺎرﻳﻊ اﻟﺘﻨﻤﻮﻳﺔ ﻛﺎﻟﺨﺪﻣﺎت‬ ‫اﻟﺼﺤﻴﺔ واﻟﺘﻌﻠﻴﻤﻴﺔ‪ ,‬وﻣﺸﺎﻛﻞ اﻧﻘﻄﺎع اﻟﻤﻴﺎه‬ ‫واﻟﺘﻴﺎر ﺑﺸﻜﻞ ﻣﺘﻜﺮر ﻓﻲ اﻟﻌﺪﻳﺪ ﻣﻦ ا‪q‬ﺣﻴﺎء‪,‬‬ ‫وﻧﻘ ــﺺ اﻟﻤﺮاﻓﻖ واﻟﺨﺪﻣﺎت اﻟﻌﺎﻣﺔ‪ ,‬وﺗﻔﻌﻴﻞ‬ ‫اﻟﺤﻜﻮﻣ ــﺔ ا[ﻟﻜﺘﺮوﻧﻴﺔ‪ ,‬واﻟﻌﻨﺎﻳ ــﺔ ﺑﺎﻟﻤﻮاﻗﻊ‬ ‫اﻟﺘﺎرﻳﺨﻴ ــﺔ واﻟﺤﻀﺎرﻳ ــﺔ‪ ,‬وﺗﻮﻓﻴﺮ اﻟﺨﺪﻣﺎت‬ ‫ﻓﻲ اﻟﻤﺤﺎﻓﻈﺎت واﻟﻤﺮاﻛﺰ ‪ .‬ﻓﺎﻟﻤﺪﻳﻨﺔ وﻫﻴﺌﺘﻬﺎ‬ ‫اﻟﺘﻄﻮﻳﺮﻳ ــﺔ ﺑﺤﺎﺟ ــﺔ ﻣﺎﺳ ــﺔ ﻟﻌﻤﻠﻴ ــﺔ ﺗﻄﻮﻳﺮ‬ ‫ﻣﺪروﺳ ــﺔ وﻣﺴ ــﺘﺪﻳﻤﺔ‪ ,‬إﺿﺎﻓﺔ إﻟ ــﻰ ﺿﺮورة‬ ‫اﻟﻌﻤ ــﻞ ﻋﻠ ــﻰ ﻣﺘﺎﺑﻌ ــﺔ أﻋﻤ ــﺎل وأداء ا‪q‬ﺟﻬﺰة‬ ‫اﻟﺤﻜﻮﻣﻴﺔ ﺑﺎﻟﻤﻨﻄﻘﺔ ﺑﺸﻜﻞ دوري واﻟﺘﺄﻛﺪ ﻣﻦ‬ ‫ﺗﻴﺴ ــﻴﺮ وﺗﺴ ــﻬﻴﻞ اﻟﻤﻌﺎﻣﻼت ﻟﻤ ــﺎ ﻓﻴﻪ ﺧﺪﻣﺔ‬ ‫وﻣﺼﻠﺤ ــﺔ ا‪q‬ﻫﺎﻟ ــﻲ‪ .‬ﻛﻤﺎ أن ﺷ ــﺒﺎب اﻟﻤﺪﻳﻨﺔ‬ ‫ﻳﺎ ﺳ ــﻤﻮ ا‪q‬ﻣﻴﺮ ﻣﻄ ــﺎردون أﻳﻨﻤ ــﺎ ذﻫﺒﻮا ﻓﻬﻢ‬ ‫ﻃﺎﻗﺎت ﻛﺎﻣﻨﺔ وﻣﻬﺪرة ﺑﺤﺎﺟﺔ ﻟﻤﻦ ﻳﺤﺘﻀﻨﻬﻢ‬ ‫وﻳﺸﻌﻞ ﻃﺎﻗﺘﻬﻢ ا[ﻧﺘﺎﺟﻴﺔ ﻓﻴﻤﺎ ﻳﻔﻴﺪﻫﻢ وﻳﻔﻴﺪ‬ ‫وﻃﻨﻬﻢ‪ ,‬ﻣﻦ ﺧﻼل اﻻﺟﺘﻤﺎع ﺑﻬﻢ واﻻﺳ ــﺘﻤﺎع‬ ‫إﻟ ــﻰ ﻣﻄﺎﻟﺒﻬ ــﻢ وﻣﺸ ــﺎﻛﻠﻬﻢ‪ ،‬وإﻧﺸ ــﺎء ﻣﺮاﻛ ــﺰ‬

‫رﻳﺎﺿﻴ ــﺔ واﺟﺘﻤﺎﻋﻴ ــﺔ وﺛﻘﺎﻓﻴ ــﺔ ﺗﺤﺘﻮﻳﻬ ــﻢ‬ ‫ﻟﻠﻤﺴﺎﻫﻤﺔ ﻓﻲ اﺳﺘﻐﻼل أوﻗﺎت ﻓﺮاﻏﻬﻢ‪ .‬ﺳﻤﻮ‬ ‫ا‪q‬ﻣﻴ ــﺮ ‪..‬ا[ﻋﻼم اﻟﻤﺪﻳﻨ ــﻲ ﻳﺒﺤﺚ ﻋﻦ ﻓﺮﺻﺔ‬ ‫ﻟﻠﺘﻐﻴﻴ ــﺮ واﻟﺘﺠﺪﻳ ــﺪ ﻣﻨﺬ زﻣ ــﻦ ﻃﻮﻳﻞ ﺧﺎﺻﺔ‬ ‫وأن ﻟﺴ ــﻤﻮﻛﻢ ﺑﺼﻤ ــﺎت واﺿﺤﺔ ﻓ ــﻲ ﻣﺠﺎل‬ ‫ا[ﻋ ــﻼم‪ ,‬ﻓﺈﻋ ــﻼم اﻟﻤﺪﻳﻨﺔ ﻳﻤﺘﻠ ــﻚ ﻛﻮﻛﺒﺔ ﻣﻦ‬ ‫ا[ﻋﻼﻣﻴﻴ ــﻦ اﻟﻤﺒﺪﻋﻴ ــﻦ ﻳﺮﻳ ــﺪون ﻣﻦ ﻳﺴ ــﻤﻊ‬ ‫ﺻﻮﺗﻬﻢ وﻳﺸ ــﺎرﻛﻬﻢ أﻓﻜﺎرﻫﻢ‪ ،‬وﻣﻦ ذﻟﻚ ﻓﻜﺮة‬ ‫إﻧﺸ ــﺎء ﺻﺎﻟﻮن إﻋﻼﻣﻲ ﻳﺠﻤﻌﻬﻢ ﺗﺤﺖ ﺳﻘﻒ‬ ‫واﺣ ــﺪ وﺑﺸ ــﻜﻞ دوري ﻟﻤﻨﺎﻗﺸ ــﺔ اﻟﻤﻮاﺿﻴﻊ‬ ‫اﻟﻤﺨﺘﻠﻔ ــﺔ اﻟﺘ ــﻲ ﺗﺨ ــﺺ اﻟﻤﻨﻄﻘ ــﺔ‪ ,‬وﺗﻘﺪﻳ ــﻢ‬ ‫ﻛﺎﻓﺔ اﻟﺒﺮاﻣﺞ اﻟﺘﻲ ﺗﺴ ــﻬﻢ ﻓ ــﻲ ﺗﻨﻤﻴﺔ ﻣﻬﺎرات‬ ‫اﻟﻌﻤ ــﻞ اﻟﺼﺤﻔﻲ وﺗﺄﻫﻴﻞ اﻟﻜ ــﻮادر ا[ﻋﻼﻣﻴﺔ‬ ‫وﺗﺪﻋﻴﻢ ﻗﺪراﺗﻬﻢ‪ ,‬ﻛﻤﺎ أن اﻟﻤﺪﻳﻨﺔ ﻫﺬه اﻟﻔﺘﺮة‬ ‫ﺗﻌﻴﺶ أﻳﺎﻣﺎ راﺋﻌﺔ ﻻﺧﺘﻴﺎرﻫﺎ ﻋﺎﺻﻤﺔ ﻟﻠﺜﻘﺎﻓﺔ‬ ‫ا[ﺳﻼﻣﻴﺔ ﻧﺘﻤﻨﻰ أن ﻧﺸﺎﻫﺪ ﻛﺮﻧﻔﺎ ًﻻ ﻳﻠﻴﻖ ﺑﻬﺎ‪,‬‬ ‫ﻓﺎﻟﻤﻨﺎﺳ ــﺒﺔ ﺑﺤﺎﺟﺔ إﻟﻰ إﻋﺎدة ﺗﺮﻣﻴﻢ وﺗﺮﺗﻴﺐ‬ ‫وذﻟ ــﻚ ﻓ ــﻲ ﻣ ــﺎ ﻳﺨ ــﺺ ﻓﻌﺎﻟﻴﺎﺗﻬ ــﺎ وﻟﺠﺎﻧﻬ ــﺎ‬ ‫اﻟﻌﺎﻣﻠ ــﺔ‪ ،‬ﺣﻴﺚ ﺑﺎﺗﺖ اﻟﻤﺪﻳﻨ ــﺔ ﻣﺜﻞ اﻟﻌﺮوس‬ ‫اﻟﺘﻲ ﻟﻢ ﺗﺘﺠﻤﻞ ﺑﻌ ــﺪ ﻣﻊ اﻗﺘﺮاب ﻣﻮﻋﺪ أﺟﻤﻞ‬ ‫ﻟﻴﺎﻟﻴﻬ ــﺎ ‪ .‬ﻳ ــﺎ ﺳ ــﻤﻮ ا‪q‬ﻣﻴ ــﺮ أﻫﺎﻟ ــﻲ اﻟﻤﺪﻳﻨ ــﺔ‬ ‫ﻳﺤﻤﻠﻮن ﻟﻜﻢ اﻟﻜﺜﻴﺮ ﻣﻦ اﻟﻤﻄﺎﻟﺐ وﻫﺬه ﺑﻌﺾ‬ ‫ﻣﻨﻬ ــﺎ وﺿﻌﻮﻫﺎ ﺑﻴ ــﻦ أﻳﺪﻳﻜﻢ‪ ,‬وﻛﻠﻬﻢ ﺛﻘﺔ ﺑﺄن‬ ‫ﺗﻜﻮﻧﻮا أﻗﺮب ﻣﻨﻬﻢ واﻟﺘﺠﺎوب واﻟﺘﻔﺎﻋﻞ ﻣﻊ‬ ‫ﺗﻄﻠﻌﺎﺗﻬﻢ وﻣﺘﻄﻠﺒﺎﺗﻬﻢ ‪.‬‬

‫ﺑﻨﺪر ﻋﺒﺪا‪ 5‬أﺑﻮﻃﺮﺑﻮش –‬ ‫اﻟﻤﺪﻳﻨﺔ اﻟﻤﻨﻮرة‬

‫إن ا‪q‬ﺣ ــﺪاث ا‪q‬ﺧﻴﺮة واﻟﻤﺆﺳ ــﻔﺔ اﻟﺘﻲ ﺗﺠ ــﺮي ا’ن ﻋﻠﻰ‬ ‫أرض اﻟﻤﺤﺮوﺳ ــﺔ أﻇﻬ ــﺮت ﺑﻤ ــﺎ ﻻ ﻳ ــﺪع ﻣﺠﺎﻻ ﻟﻠﺸ ــﻚ أن ﻛﺮة‬ ‫اﻟﻠﻬ ــﺐ ﺑ ــﺪأت ﻓﻌ ــﻼ ﺗﺘﺪﺣﺮج ﻓﻲ ﺑﻌ ــﺾ اﻟﺸ ــﻮارع واﻟﻤﻴﺎدﻳﻦ‬ ‫وﻓﻮق ﺑﻌﺾ ا‪q‬ﺳ ــﻮار‪ .‬إن اﻟﺨﻮف اﻟﺬي ﺑﺪأ ﻳﺸﻌﺮ ﺑﻪ اﻟﺠﻤﻴﻊ‬ ‫ﻫ ــﻮ أن ﻳﻜ ــﻮن ﻫﻨﺎك أﻛﺜﺮ ﻣﻦ ﻛﺮة ﺗﺤﺎول اﻟﺒﺤﺚ ﻟﻬﺎ ﻋﻦ ﻃﺮﻳﻖ‬ ‫ﻟﻴ ــﺲ ﻓﻘ ــﻂ ﺑﻴﻦ اﻟﺸ ــﻮارع و اﻟﻤﻴﺎدﻳﻦ ﺑﻞ ﺑﻴ ــﻦ اﻟﻤﺪن و ﺧﻠﻒ‬ ‫ا‪q‬ﺳ ــﻮار اﻟﻌﺎﻟﻴ ــﺔ ‪ .‬و ﻟﻌ ــﻞ ا‪q‬ﺷ ــﺪ ﺧﻄ ــﻮرة ﻫ ــﻮ أن ﺗﺼﻄ ــﺪم‬ ‫ﺑﻌﺾ ﺗﻠﻚ اﻟﻜﺮات اﻟﺘﻲ ﻗﺪ ﺗﺄﺗﻲ ﻣﻦ ﺳﻴﻨﺎء ﺑﺎﻟﻤﻮﺟﻮد ﻣﻨﻬﺎ ﺑﺒﻌﺾ ﻣﺪن‬ ‫اﻟﻘﻨ ــﺎة أو اﻟﻌﻜ ــﺲ ‪ .‬أو أن ﺗﺘﺠ ــﻪ ﺑﻌﺾ ﺗﻠﻚ اﻟﻜ ــﺮات اﻟﻤﻠﺘﻬﺒﺔ ﺑﻘﺼﺪ أو‬ ‫دون ﻗﺼ ــﺪ إﻟ ــﻰ اﻟﺤﺪود اﻟﻤﺼﺮﻳ ــﺔ ﻣﻊ ﻏﺰة أو ﻣﻊ اﻟﺠﺎﻧﺐ ا[ﺳ ــﺮاﺋﻴﻠﻲ‬ ‫أو أن ﺗﺘﺴ ــﺎﻗﻂ ﺑﻌﻀﻬ ــﺎ‪ -‬ﻻ ﺳ ــﻤﺢ ا*‪ -‬ﻓ ــﻲ ﻣﺠ ــﺮى ﻗﻨﺎة اﻟﺴ ــﻮﻳﺲ‪.‬‬ ‫ﻋﻨﺪﻫﺎ ﻻ ﻳﻌﻠﻢ ﺳ ــﻮى ا* ﺳ ــﺒﺤﺎﻧﻪ و ﺗﻌﺎﻟﻰ ﻣﺎذا ﺳ ــﻮف ﻳﺤ ــﺪث !؟ﻫﺬا‬ ‫ﺟﺎﻧ ــﺐ ﻣ ــﻦ اﻟﻜ ــﺮات اﻟﻤﺘﺼﺎدﻣ ــﺔ ‪ .‬أﻣ ــﺎ اﻟﺠﺎﻧﺐ ا’ﺧ ــﺮ ﻓﻬﻨﺎك ﻛ ــﺮات ﻻ‬ ‫ﺗﻘ ــﻞ ﺧﻄﻮرة ﻣﻨﻬﺎ ﻋﻠﻰ ﺳ ــﺒﻴﻞ اﻟﻤﺜ ــﺎل ﻻ اﻟﺤﺼﺮ ﻣﺎ ﻳﻠ ــﻲ‪ -:‬أوﻻ‪ :‬ﻛﺮة‬ ‫اﻟﻤﺆﻳﺪﻳ ــﻦ ﻟﻠﺪﺳ ــﺘﻮر اﻟﺠﺪﻳ ــﺪ اﻟﺘﻲ ﺗﺼﻄ ــﺪم ﺑﺘﻠﻚ اﻟﻜ ــﺮات اﻟﻘﺎدﻣﺔ ﻣﻦ‬ ‫اﻟﺮاﻓﻀﻴ ــﻦ ﻟ ــﻪ أو اﻟﻤﺘﺤﻔﻈﻴﻦ ﻋﻠﻰ ﺑﻌﺾ ﻣ ــﻮاده واﻟﻤﻄﺎﻟﺒﻴﻦ ﺑﺘﻌﺪﻳﻠﻬﺎ‬ ‫ﺑﻬﺪف اﻟﻮﺻﻮل إﻟﻰ ﺗﻮاﻓﻖ وﻃﻨﻲ ﺣﻘﻴﻘﻲ وﺷﺎﻣﻞ ﻟﻜﺎﻣﻞ ﻣﻮاد اﻟﺪﺳﺘﻮر‬ ‫وﻣﻦ ﺛﻢ ﻋﺮﺿﻬﺎ ﻣﺮة أﺧﺮى ﻟﻼﺳ ــﺘﻔﺘﺎء اﻟﺸ ــﻌﺒﻲ [ﻗﺮارﻫﺎ ﺑﻨﺴﺒﺔ ﻻ ﺗﻘﻞ‬ ‫ﻋﻦ ) ‪ ( ٪٦٥‬ﻣﻦ إﺟﻤﺎﻟﻲ اﻟﺬﻳﻦ ﻳﺤﻖ ﻟﻬﻢ اﻟﺘﺼﻮﻳﺖ و ﻟﻴﺲ إﻗﺮارﻫﺎ ﻛﻤﺎ‬ ‫ﺳ ــﺒﻖ ﺑﻨﺴ ــﺒﺔ )‪ (٪١٠‬ﻟﻤ ــﻦ ﺣﻀ ــﺮوا !؟ ﺛﺎﻧﻴﺎ‪ :‬ﻛﺮة ﻗﺎﻧ ــﻮن اﻻﻧﺘﺨﺎﺑﺎت‬ ‫اﻟﺒﺮﻟﻤﺎﻧﻴ ــﺔ اﻟﻤﻘﺮر ﻋﻘﺪﻫﺎ ﺑﻌﺪ ﺣﻮاﻟﻲ ﺷ ــﻬﺮﻳﻦ ﻣ ــﻦ ا’ن واﻟﺘﻲ ﺗﺼﻄﺪم‬ ‫ﻫ ــﻲ أﻳﻀ ــﺎ ﺑﺘﻠﻚ اﻟﻜ ــﺮات اﻟﻘﺎدﻣﺔ ﻣ ــﻦ اﻟﻤﺆﻳﺪﻳﻦ ﻟﻬﺬا اﻟﻘﺎﻧ ــﻮن ﺑﻮﺿﻌﻪ‬ ‫اﻟﺤﺎﻟ ــﻲ ﻣ ــﻊ اﻟﻜ ــﺮات اﻟﻘﺎدﻣﺔ ﻣ ــﻦ اﻟﺮاﻓﻀﻴﻦ ﻟ ــﻪ أو اﻟﻤﻄﺎﻟﺒﻴ ــﻦ ﺑﺘﻌﺪﻳﻞ‬ ‫ﺑﻌ ــﺾ ﻣ ــﻮاده اﻟﻬﺎﻣﺔ ﻟﻠﻮﺻﻮل ﻓﻲ ﻧﻬﺎﻳ ــﺔ ا‪q‬ﻣﺮ إﻟﻰ ﻣ ــﻮاد ﻳﺘﻢ اﻟﺘﻮاﻓﻖ‬ ‫ﻋﻠﻴﻬﺎ ﺑﺤﻴﺚ ﺗﺴ ــﻤﺢ ﻓﻲ ﻧﻬﺎﻳﺔ ا‪q‬ﻣﺮ ﺑﺘﺴ ــﺎوي ﻓﺮص اﻟﻔﻮز أﻣﺎم ﺟﻤﻴﻊ‬ ‫اﻟﻤﺮﺷ ــﺤﻴﻦ ﻓ ــﻲ ﺗﻠﻚ اﻻﻧﺘﺨﺎﺑ ــﺎت‪ .‬و ﻓﻲ ﻧﻔﺲ اﻟﻮﻗﺖ ﻫﻨ ــﺎك ﻛﺮة أﺧﺮى‬

‫وﻣﻌﻄﻼت اﻟﺴﻴﺮ وﻣﺴﺒﺒﺎت اﻟﺤﻮادث‪,‬وﻛﺄن‬ ‫ﻣﻦ ﺗﺼ ــﺪر ﻣﻨﻬﻢ ﺗﻠ ــﻚ اﻟﺘﺼﺮﻓ ــﺎت ﻳﻘﻮدون‬ ‫ﺣﻤﻴ ــﺮا )ﺟﻤ ــﻊ ﺣﻤﺎر( ﻟﻴ ــﺲ ﻟﻬ ــﺎ ﻣﺮاﻳﺎ وﻻ‬ ‫اﺷ ــﺎرات ﺟﺎﻧﺒﻴ ــﺔ !؟ ﺑ ــﻞ ﺣﺘ ــﻰ اﻟﺤﻤﻴ ــﺮ ﻟﻢ‬ ‫ﻧﺴ ــﻤﻊ وﻟﻢ ﻧﺮ ﺣ ــﻮادث وﻗﻌ ــﺖ ﺑﻴﻨﻬﺎ !!! –‬ ‫ﻻ اﺻﻄ ــﺪام ﺑﺎﻟ ــﺮأس وﻻ اﻧﻘ ــﻼب وﻻ ﺣﺘﻰ‬ ‫اﺣﺘ ــﻜﺎك ﻋﻠ ــﻰ اﻗﻞ ﺗﻘﺪﻳ ــﺮ‪ -‬ﻓﻤﺘ ــﻰ ﻳﺘﻢ ردع‬ ‫اوﻟﺌ ــﻚ اﻟﻤﺘﺠﺎوزﻳﻦ ﺑﻌﻘﻮﺑﺎت ﺻﺎرﻣﺔ ﺣﺘﻰ‬ ‫ﻳﻌﻮا ان اﻟﻘﻴﺎدة ﻟﻬﺎ ﻗﻮاﻋﺪﻫﺎ وآداﺑﻬﺎ ؟!‬

‫ﻋﺒﺪاﻟﺮﺣﻴﻢ اﺑﺮاﻫﻴﻢ ﻫﻮﺳﺎوي‪-‬‬ ‫ﻣﻜﺔ اﻟﻤﻜﺮﻣﺔ‬

‫ﻣ ــﺎ ﺳ ــﺄﻗﻮﻟﻪ ﻟﻴ ــﺲ ﻧﻔﺎﻗﺎ وﺗﻤﻠﻘﺎ وﻟﻜ ــﻦ ﻫﻲ اﻟﺤﻘﻴﻘ ــﺔ ﺑﻌﻴﻨﻬﺎ ﻣﻨﺬ‬ ‫اﻋﻼن ﺛﻘﺔ ﺧﺎدم اﻟﺤﺮﻣﻴﻦ اﻟﺸ ــﺮﻳﻔﻴﻦ ﺑﺘﻌﻴﻴﻦ ﺻﺎﺣﺐ اﻟﺴﻤﻮ اﻟﻤﻠﻜﻲ‬ ‫ا‪q‬ﻣﻴﺮ ﻣﻘﺮن ﺑﻦ ﻋﺒﺪ اﻟﻌﺰﻳﺰ ﻧﺎﺋﺒﺎ ﺛﺎﻧﻴﺎ ﻟﺮﺋﻴﺲ ﻣﺠﻠﺲ اﻟﻮزراء ﻗﻔﺰت‬ ‫وﺻﺮﺧﺖ ﻓﺮﺣﺎ ﺑﺘﻌﻴﻴﻨﻪ وﺻﺪﻗﺎ ﻟﺘﻮﻗﻌﻲ ﻣﻨﺬ أن ﺗﺮﻛﻨﺎ ﺑﻄﻴﺒﺔ اﻟﻄﻴﺒﺔ‬ ‫‪ .‬ﻓﺴ ــﺌﻠﺖ ﻋ ــﻦ ﻓﺮﺣﺘ ــﻲ وﺳ ــﺮﻫﺎ ﻓﻘﻠﺖ ﻫ ــﺬا ا‪q‬ﻣﻴﺮ اﻟﺤﺒﻴ ــﺐ ﻣﻨﺬ أﺗﻰ‬ ‫ﺳ ــﺎﺑﻘﺎ ﺑﻄﻴﺒﺔ زرع اﻟﺤﺐ ﺑﺎﻟﺘﻮاﺿﻊ وﺣﺒﻪ ﻟﻠﻌﻠﻢ واﻟﻤﻌﺮﻓﺔ واﻟﺘﻄﻮر‬ ‫وا[ﺑﺪاع ﻫﺬا ا‪q‬ﻣﻴﺮ ﻃﻴﺐ ﻣﻘﺪام ﻻ ﻳﺤﺐ اﻟﻨﻔﺎق وﻻ اﻟﺮﻳﺎء ‪ .‬إن ﺳﺄﻟﺘﻪ‬ ‫ﻋ ــﻦ ﻋﻠ ــﻢ اﻟﻔﻠﻚ اﺟﺎﺑﻚ وﻋ ــﻦ ا[دارة اﺟﺎﺑ ــﻚ وﻋﻦ اﻟ ــﺰروع وأﻧﻮاﻋﻬﺎ‬ ‫أﺟﺎﺑ ــﻚ وﻋﻦ ﻓﺼﺎﺣﺔ اﻟﺸ ــﻌﺮ اﻟﻌﺮﺑ ــﻲ أﺟﺎﺑﻚ ﻫﻮ ﺑﺈﺧﺘﺼ ــﺎر وﻛﻲ ﻻ‬ ‫اﺣﺴﺪه ﻓﻘﻮﻟﻮا ﻣﻌﻲ ) ﻣﺎ ﺷﺎء ا* ﺗﺒﺎرك ا*( ﻛﺘﺎب ﻣﻦ ﻛﻞ اﻟﺜﻘﺎﻓﺎت‬ ‫ﻓ ــﻲ رﺟ ــﻞ ‪ ،‬اﺟﺘﻤﻌﺖ ﻣﻌ ــﻪ أﻛﺜﺮ ﻣﻦ ﺛﻼث ﻣﺮات ﺑﻤﻜﺘﺒ ــﻪ وﺧﺎرﺟﻪ ﻓﻠﻢ‬ ‫اﺟﺪ أﺣﺪا ﺣﻮى ﺗﻮاﺿﻌﻪ واﺳ ــﺘﻘﺒﺎﻟﻪ ﻟﻲ ﻗﺒ ــﻞ ﻧﻬﺎﻳﺔ اﻟﺪوام ﺑﻜﻞ ﺣﺐ‬ ‫وﻋﺪم ﺟﻠﻮﺳ ــﻪ ﺧﻠﻒ ﻣﻜﺘﺒﻪ ﺑﻞ ﺑﺎﻟﻘﺮب ﻣﻨﻚ‪ .‬ﻓﻴﺸ ــﻬﺪ ا* أﻧﻪ ﻛﺎن أﺑﺎ‬

‫‪ +? .F!7‬‬

‫ﺟﻤﻴ ــﻞ ﻫ ــﻮ اﻟﺴ ــﻌﻲ ﻟﻠﺘﻄﻮﻳ ــﺮ وﻣﻮاﻛﺒ ــﺔ ﻛﻞ‬ ‫ﺟﺪﻳﺪ ﻣﻔﻴﺪ وﺣﻀﺎري ‪ .‬وﻟﻤﻮاﻛﺒﺔ أي ﺗﻄﻮر ﻳﺠﺐ‬ ‫اﻻﺟﺘﻬ ــﺎد ﻓﻲ وﺿﻊ ﺧﻄﺔ ﺗﺘﻀﻤﻦ ﺑﻨﻮدا أﺳﺎﺳ ــﻴﺔ‬ ‫ﻟﻠﺘﻨﻔﻴ ــﺬ اﻟﺼﺤﻴﺢ اﻟﻤﺘﻘﻦ ‪ ,‬وﻣﻨﻬ ــﺎ ‪ :‬وﺟﻮب ﺗﻮﻓﺮ‬ ‫ا[ﻣﻜﺎﻧﻴ ــﺎت وا‪q‬دوات واﻟﻘ ــﻮى اﻟﺒﺸ ــﺮﻳﺔ واﻟﻔﺌﺔ‬ ‫اﻟﻤﺴ ــﺘﻔﻴﺪة وإﻋﺪادﻫ ــﺎ ﻣﺴ ــﺒﻘ ًﺎ ذﻫﻨﻴـ ـ ًﺎ وﺗﻤﺮﻳﻨﻬ ــﺎ‬ ‫ﻻﺳ ــﺘﻘﺒﺎل اﻟﺘﻐﻴﻴ ــﺮ اﻟﺠﺪﻳﺪ‪ ..‬وﻻ ﻳﻤﻜ ــﻦ ﺑﺄي ﺣﺎل‬ ‫ﻣ ــﻦ ا‪q‬ﺣ ــﻮال وﺿ ــﻊ ﺧﻄﺔ ﻧﺎﺟﺤ ــﺔ ﺑ ــﺪون أدوات‬ ‫واﻣﻜﺎﻧﻴ ــﺎت ﻣﺎدﻳ ــﺔ أﺳﺎﺳ ــﻴﺔ وإﻻ ﺳ ــﺘﻜﻮن ﺧﻄ ــﺔ‬ ‫وﻫﻤﻴ ــﺔ ﻣﻔﺎدﻫﺎ ﺗﻜﺪس اﻻوراق ﻓ ــﻲ ﻣﻠﻔﺎت وﻧﻌﻮد‬ ‫أدراﺟﻨﺎ إﻟﻰ )ورق ﺑﻼ إدارة ( !! اﺟﺘﻤﺎﻋﺎت واﻫﻴﺔ‬ ‫) وﻛﻼم ﻓﻲ اﻟﻬﻮا( ﻳﺬﻫﺐ أدراج اﻟﺮﻳﺎح ﻣﻊ أول ﻳﻮم‬ ‫ﻓ ــﻲ اﻟﺘﻄﺒﻴﻖ اﻟﻌﻤﻠ ــﻲ ‪ ,‬ﻣﻤﺎ ﺳ ــﻴﺆدي ﺑﺎﻟﺘﺄﻛﻴﺪ إﻟﻰ‬ ‫ﺣﺪوث ﻓﻮﺿﻰ ﻋﺎرﻣﺔ وﺳ ــﺨﻂ ﺳﻴﺸﻤﻞ اﻟﺠﻤﻴﻊ!!‬ ‫وﻛﻤﺜ ــﺎل ﺣﻲ ﻋﻠﻰ ذﻟﻚ ﻣﺎ ﻧﺮاه ﻓﻲ ﺑﻌﺾ اﻟﻤﺪارس‬ ‫اﻟﺘ ــﻲ ﺳ ــﻌﺖ ﻟﺘﻘﺪﻳ ــﻢ ﻣﺪرﺳ ــﺘﻬﺎ ﺑﻤﻨﺎﻫ ــﺞ ﻣﻄﻮرة‬ ‫ﺑﻔﺼ ــﻮل ﻣﺘﺤﺮﻛﺔ ﻓﺠ ــﺄة وﻣﻦ اﻟﻌ ــﺪم ﻣﻊ ﻣﻼﺣﻈﺔ‬ ‫وﺟ ــﻮد ﻣﺮﺣﻠﺘﻴ ــﻦ ﻋﻠ ــﻰ اﻟﻨﻈ ــﺎم )اﻟﻘﺪﻳ ــﻢ( اﻟﻌﺎم ‪,‬‬ ‫وﻣﺮﺣﻠ ــﺔ واﺣ ــﺪة ﻋﻠ ــﻰ اﻟﻨﻈ ــﺎم اﻟﻤﻄ ــﻮر ‪ ..‬ﺗﻘﻠﻴﺪ‬ ‫اﻟﻐﺮب وﺑﻌﺾ اﻟﺪول ﻓﻲ ﻧﻈﺎم اﻟﻔﺼﻮل اﻟﻤﺘﺤﺮﻛﺔ‬ ‫ﺗﻘﻠﻴﺪ ذﻛﻲ ﺟﻤﻴﻞ ﻳﺴﺎﻋﺪ ﻓﻲ اﻟﻨﻤﻮ اﻟﻔﻜﺮي واﻟﻌﻘﻠﻲ‬ ‫ﻟﻠﻄﺎﻟﺒﺔ وﻟﻜﻦ ﺑﻌﺾ ا[دارات )اﻟﻤﺴﺘﻌﺠﻠﺔ( أﺧﺬت‬ ‫اﻟﺼ ــﻮرة دون اﻟﻤﻀﻤ ــﻮن ‪ ..‬أﺻ ــﺪرت اﻟﻘ ــﺮارات‬ ‫ﺑﺘﻄﺒﻴﻖ ﻧﻈﺎم اﻟﻔﺼ ــﻮل اﻟﻤﺘﺤﺮﻛﺔ ‪ ..‬ﻧﻌﻢ ‪ ..‬وﻟﻜﻦ‬

‫‪&'1>-O‬‬

‫ﻏﺎزي ﻣﺤﻤﻮد ﻓﻘﻴﻬﺎ‪ -‬ﻣﻜﺔ اﻟﻤﻜﺮﻣﺔ‬

‫  ‪* ‰qKc.‬‬

‫ ]) ? …‪ -T‬‬

‫اﺛﻨ ــﺎء ﻗﻴﺎدﺗ ــﻚ ﻟﻠﺴ ــﻴﺎرة ﻓ ــﻲ أﻣﺎن ا*‬ ‫ﺗﻔﺎﺟ ــﺄ ﺑﺘﺼﺮﻓ ــﺎت رﻋﻨﺎء ﻏﻴ ــﺮ ﻣﺘﻮﻗﻌﺔ ﻣﻦ‬ ‫ﺑﻌ ــﺾ ﻗﺎﺋ ــﺪي اﻟﺴ ــﻴﺎرات اﻻﺧ ــﺮى ﻣﺜ ــﻞ‬ ‫اﻻﻧﻌﻄ ــﺎف ﻣ ــﻦ اﻗﺼ ــﻰ اﻟﻴﻤﻴﻦ اﻟ ــﻰ اﻗﺼﻰ‬ ‫اﻟﻴﺴ ــﺎر او اﻟﻌﻜ ــﺲ دون اﻟﻨﻈ ــﺮ ﻟﻠﻤ ــﺮآة‬ ‫اﻟﺠﺎﻧﺒﻴﺔ او ﻋﻜﺲ اﺗﺠﺎه اﻟﺴ ــﻴﺮ ﻓﻲ ﻃﺮﻳﻖ‬ ‫ﻋ ــﺎم او ﺣﺘﻰ ﻓ ــﻲ ﻃﺮﻳﻖ ﺳ ــﺮﻳﻊ! او دوران‬ ‫)ﻳ ــﻮ ﺗﻴ ــﺮن ‪ (U‬ﻣﻦ اﻣ ــﺎم ﺳ ــﻴﺎرﺗﻚ اﻟﻰ ﺣﺪ‬ ‫اﻻﺣﺘ ــﻜﺎك ﺑﺼ ــﺪام ﺳ ــﻴﺎرﺗﻚ اﻻﻣﺎﻣﻲ دون‬ ‫ﺗﺸ ــﻐﻴﻞ اﺷ ــﺎرة اﻻﻧﻌﻄ ــﺎف اﻟﺠﺎﻧﺒﻴ ــﺔ او‬ ‫اﻟﻮﻗ ــﻮف ﻓﻲ ﻋﺮض اﻟﺸ ــﺎرع ﺧﺎﺻﺔ ﻗﺎﺋﺪي‬ ‫ﺳ ــﻴﺎرات اﻻﺟﺮة او ﻏﻴﺮ ذﻟ ــﻚ ﻣﻦ ﻣﻌﺮﻗﻼت‬

‫^‪Iq( R 9 Q]D‬‬

‫ﻗﺎدﻣ ــﺔ ﻣﻦ اﻟﻤﻄﺎﻟﺒﻴﻦ ﺑﺘﺄﺟﻴﻞ ا[ﻧﺘﺨﺎﺑ ــﺎت اﻟﺒﺮﻟﻤﺎﻧﻴﺔ ﻟﻤﺪة‬ ‫ﻻ ﺗﻘﻞ ﻋﻦ )‪(٦‬أﺷ ــﻬﺮ اﻟﺘﻲ ﺳ ــﻮف ﺗﺼﻄﺪم ﺑﻼ ﺷ ــﻚ ﺑﺎﻟﻜﺮة‬ ‫اﻟﻘﺎدﻣﺔ ﻣﻦ اﻟﺮاﻓﻀﻴﻦ ﻟﻔﻜﺮة ﺗﺄﺟﻴﻞ ﺗﻠﻚ ا[ﻧﺘﺨﺎﺑﺎت ‪ .‬ﺛﺎﻟﺜﺎ‪:‬‬ ‫ﻛﺮة اﻟﻤﺆﻳﺪﻳﻦ ﻟﻠﺤﻜﻮﻣﺔ اﻟﺤﺎﻟﻴﺔ واﻟﻤﻄﺎﻟﺒﻴﻦ ﺑﺈﺳ ــﺘﻤﺮارﻫﺎ‬ ‫ﻟﻠﺸ ــﻬﺮﻳﻦ اﻟﺒﺎﻗﻴﺔ ﻋﻠﻰ ﻣﻮﻋﺪ إﺟﺮاء ا[ﻧﺘﺨﺎﺑﺎت اﻟﺒﺮﻟﻤﺎﻧﻴﺔ‬ ‫واﻟﺘ ــﻲ ﺗﺼﻄ ــﺪم ﺑﺎﻟﻜ ــﺮة اﻟﻘﺎدﻣﺔ ﻣﻦ اﻟﺮاﻓﻀﻴﻦ [ﺳ ــﺘﻤﺮار‬ ‫اﻟﺤﻜﻮﻣﺔ اﻟﺤﺎﻟﻴﺔ وﺗﻄﺎﻟﺐ ﺑﺘﺸ ــﻜﻴﻞ ﺣﻜﻮﻣﺔ وﺣﺪة وﻃﻨﻴﺔ‬ ‫ﺗﺪﻳﺮ ﺷﺌﻮن اﻟﺒﻼد ﺣﺘﻰ ﻣﻮﻋﺪ إﺟﺮاء اﻻﻧﺘﺨﺎﺑﺎت ‪ .‬ﻛﻞ ﻓﺮﻳﻖ ﻳﺮى أن ﻟﻪ‬ ‫ﺣﻖ اﻟﻠﻌﺐ ﺑﺎﻟﻜﺮة اﻟﺘﻲ ﻳﺮاﻫﺎ ﻣﻨﺎﺳﺒﺔ!؟ راﺑﻌﺎ‪ :‬ﻛﺮة اﻟﻘﻀﺎء واﻟﻤﺤﻜﻤﺔ‬ ‫اﻟﺪﺳﺘﻮرﻳﺔ اﻟﻌﻠﻴﺎ وﻧﺎدي اﻟﻘﻀﺎة و اﻟﻨﺎﺋﺐ اﻟﻌﺎم اﻟﺘﻲ ﺗﺼﻄﺪم ﺑﻴﻦ ﻓﺘﺮة‬ ‫وأﺧﺮى ﺳﻮاء ﺑﺎﻟﻜﺮة اﻟﻘﺎدﻣﺔ ﻣﻦ ﻣﺮﻛﺰ اﻟﻘﻴﺎدة أو ﺗﻠﻚ اﻟﻜﺮات اﻟﻘﺎدﻣﺔ ﻣﻦ‬ ‫اﻟﻤﺆﻳﺪﻳﻦ أو اﻟﺮاﻓﻀﻴﻦ ﻟﻤﺎ ﻳﺼﺪر ﻋﻦ ﺗﻠﻚ اﻟﻬﻴﺌﺎت اﻟﻘﻀﺎﺋﻴﺔ أو ﺑﻌﻀﻬﺎ‬ ‫ﻛﻼ ﺣﺴ ــﺐ ﻧﻈﺮﺗ ــﻪ واﺗﺠﺎﻫﺎﺗﻪ و ﻣﺼﺎﻟﺤﻪ‪ .‬ﺧﺎﻣﺴ ــﺎ‪ :‬ﻛ ــﺮة اﻟﺒﻠﻄﺠﺔ و‬ ‫ﺗﺮوﻳﻊ ا’ﻣﻨﻴﻦ وﻗﻄﻊ اﻟﻄﺮق اﻟﺘﻲ ﺗﺼﻄﺪم ﺑﻜﺮة اﻟﺒﺎﺣﺜﻴﻦ ﻋﻦ ا‪q‬ﻣﻦ و‬ ‫اﻻﺳﺘﻘﺮار و ﻟﻘﻤﺔ اﻟﻌﻴﺶ ‪ .‬ﺳﺎدﺳﺎ‪ :‬ﻫﻨﺎك ﻛﺮة ﺧﻄﻴﺮة ﻳﻄﺎﻟﺐ أﺻﺤﺎﺑﻬﺎ‬ ‫ﺑﺈﺳﻘﺎط اﻟﻨﻈﺎم وﺗﻨﺤﻲ اﻟﺮﺋﻴﺲ ﻋﻦ ﻣﻨﺼﺒﻪ وإﺟﺮاء اﻧﺘﺨﺎﺑﺎت رﺋﺎﺳﻴﺔ‬ ‫ﻣﺒﻜﺮة ﺗﺼﻄﺪم ﺑﺎﻟﻜﺮة اﻟﺘﻲ ﻳﺆﻳﺪ أﺻﺤﺎﺑﻬﺎ اﻟﻨﻈﺎم واﻟﺮﺋﻴﺲ وﻳﺮﻓﻀﻮن‬ ‫إﺟﺮاء ﺗﻠﻚ اﻻﻧﺘﺨﺎﺑﺎت‪ .‬ﺳ ــﺎﺑﻌﺎ‪ :‬ﻫﻨﺎك ﻛﺮة ﺑﺪأت ﺗﻜﺒﺮ وﺗﺘﻤﺪد وﺗﺤﻤﻞ‬ ‫ﻓﻲ ﻃﻴﺎﺗﻬﺎ ﻣﺸ ــﺎﻛﻞ ﺧﻄﻴﺮة ﻛﺎﻟﻔﻘﺮ واﻟﺠﻬﻞ واﻟﺒﻄﺎﻟﺔ وارﺗﻔﺎع ا‪q‬ﺳ ــﻌﺎر‬ ‫وﺗﺤﺪﻳ ــﺪ اﻟﺤﺪ ا‪q‬دﻧﻰ وا‪q‬ﻗﺼ ــﻰ ﻟﺟﻮر ودم اﻟﻤﺼﺎﺑﻴ ــﻦ واﻟﻤﻄﺎﻟﺒﻴﻦ‬ ‫ﺑﺎﻟﻘﺼ ــﺎص ﻟﻬ ــﻢ واﻟﺨ ــﻮف أن ﺗﺄﺗ ــﻲ ﻟﺤﻈﺔ ﺣﺮﺟ ــﺔ ﻻ ﺗﺠﺪ ﻫ ــﺬه اﻟﻜﺮة‬ ‫ﻣﺴ ــﺎﺣﺔ ﺑﺎﻗﻴﺔ ﻟﻠﺘﻤﺪد وأﻧﻪ ﻟﻢ ﻳﻌﺪ أﻣﺎﻣﻬﺎ ﺳ ــﻮى اﻻﻧﻔﺠﺎر وإذا ﻣﺎ ﺣﺪث‬ ‫ذﻟﻚ‪ -‬ﻻ ﺳﻤﺢ ا* – ﺳﻮف ﺗﺼﻄﺪم ﻫﺬه اﻟﻜﺮة ﺑﺠﻤﻴﻊ اﻟﻜﺮات ا‪q‬ﺧﺮى‪.‬‬ ‫ﻋﻨﺪﻫﺎ ﻫﻞ ﻳﺤﺪث وﻳﻮاﺟﻪ اﻟﺠﻤﻴﻊ ﻣﺎ ﺗﺨﻮف ﻣﻨﻪ وزﻳﺮ اﻟﺪﻓﺎع اﻟﻤﺼﺮي‬ ‫ﻣﻦ اﻧﻬﻴﺎر اﻟﺪوﻟﺔ‪!.‬؟‪ ..‬ﻟﻨﺎ وﻗﻔﺔ أﺧﺮى‬

‫‪ ..‬ﺑ ــﺪون وﺟ ــﻮد ﻓﺼﻮل ﻛﺎﻓﻴ ــﺔ ‪ ,‬وﻻ ﻛﺎدر ﻣﻌﻠﻤﺎت‬ ‫ﻛﺎﻣ ــﻞ ‪ ,‬وﺑﺪون وﺟ ــﻮد ﻓﺼﻮل اﺣﺘﻴ ــﺎط ‪ ,‬وﻟﻚ أن‬ ‫ﺗﺘﺨﻴ ــﻞ ﻣﻌﻲ أﻳﻬ ــﺎ اﻟﻘ ــﺎرئ اﻟﺬﻛﻲ ﻣ ــﺪى اﻟﻔﻮﺿﻰ‬ ‫ﻓ ــﻲ ا‪q‬ﺳ ــﻄﺢ واﻟﻔﺼ ــﻮل واﻟﺴ ــﺎﺣﺎت اﻟﺪاﺧﻠﻴ ــﺔ‬ ‫واﻟﺨﺎرﺟﻴ ــﺔ وﺗﻜﺪس اﻟﻄﺎﻟﺒﺎت ﻓﻲ اﻟﻤﻤﺮات ﺑﺪون‬ ‫رادع ﻣ ــﻊ اﻟﻌﻠ ــﻢ أن ﻣﺮاﻗﺒ ــﺔ واﺣﺪة ﻟﻠ ــﺪور ﻻﺗﻜﻔﻲ‬ ‫ﻣﻄﻠﻘ ًﺎ ‪ ,‬وﻣﻌﺎﻧﺎة اﻟﻤﻌﻠﻤﺔ ﻣﻊ اﻟﻄﺎﻟﺒﺎت )اﻟﻬﺎرﺑﺎت(‬ ‫ﻣﻦ اﻟﺤﺼﺔ ﻻ ﺗﻨﺘﻬﻲ ‪ ,‬واﻟﻤﺸ ــﺎﺣﻨﺎت اﻟﻌﺪﻳﺪة ﺑﻴﻦ‬ ‫اﻟﻤﻌﻠﻤ ــﺎت ﻋﻠﻰ اﻟﻔﺼ ــﻮل وﻣﻜﺎﻧﻬ ــﺎ زادت ﺑﻄﺮﻳﻘﺔ‬ ‫ﻫﺴﺘﻴﺮﻳﺔ ‪ ,‬ﻣﻤﺎ ﻳﺆدي إﻟﻰ ﻫﺒﻮط ﻣﺴﺘﻮى اﻟﻄﺎﻟﺒﺔ‬ ‫اﻟﺘﻌﻠﻴﻤ ــﻲ واﻟﻜﺜﻴﺮ ﻣﻦ اﻟﻤﺴ ــﺘﻮى ا‪q‬ﺧﻼﻗﻲ وﻗﻠﺔ‬ ‫اﺣﺘﺮام اﻟﻤﻌﻠﻤﺔ وا[دارﻳﺔ واﻧﺘﺸﺎر اﻟﻤﺨﺎﻟﻔﺎت ﻣﻊ‬ ‫ﻓﻘﺪ اﻟﺴﻴﻄﺮة واﻟﻜﻨﺘﺮول ﻋﻠﻰ اﻟﺠﺪول واﻟﺤﺼﺺ‬ ‫واﻟﻄﺎﻟﺒﺎت ﺑﻞ واﻟﻤﻌﻠﻤﺎت اﻟﻼﺗﻲ أﺻﺒﻦ ﺑﺎﺣﺒﺎﻃﺎت‬ ‫و اﻧﻬﻴ ــﺎرات ﻋﺼﺒﻴﺔ ﻗ ــﺪ ﺗﺪﻓﻌﻬﻢ ﻟﻜﺜ ــﺮة اﻟﻐﻴﺎب !!‬ ‫أوﺟ ــﻪ ﻧ ــﺪاء ﻟﻤﻜﺎﺗ ــﺐ اﻟﺘﺮﺑﻴﺔ واﻟﺘﻌﻠﻴ ــﻢ ﺑﻀﺮورة‬ ‫ﻣﺘﺎﺑﻌ ــﺔ ﻫ ــﺬه اﻟﻘﺮارات ﻋ ــﻦ ﻛﺜﺐ اﻟﺘ ــﻲ ﺗﺼﺪرﻫﺎ‬ ‫اﻟﻤﺪﻳ ــﺮة ﺑﺨﻄ ــﺔ ﻏﻴ ــﺮ ﻣﺤﻜﻤ ــﺔ وﻓ ــﻲ ﻏﻴ ــﺮ وﻗﺘﻬﺎ‬ ‫اﻟﺼﺤﻴ ــﺢ وﺑ ــﺪون اﻣﻜﺎﻧﻴ ــﺎت ﻣﺴ ــﺎﻋﺪة‪..‬زﻳﺎرة‬ ‫ﻣﻔﺎﺟﺌﺔ ﻣﻦ ﻫﻴﺌﺔ ا[ﺷ ــﺮاف اﻟﺘﺮﺑﻮي وا[داري ﻗﺪ‬ ‫ﺗﻜﺸﻒ اﻟﻤﻌﻨﻰ اﻟﻤﻘﺼﻮد ﺑﻮﺿﻮح ﻗﺒﻞ أن ﺗﺘﻌﺎﻟﻰ‬ ‫ﺻﻴﺤﺎت اﻟﺸﻜﺎوى ﻣﻦ ا‪q‬ﻫﺎﻟﻲ واﻟﻤﻌﻠﻤﺎت !!‬

‫ﻟﻴﻨﺔ ﻋﺒﺎس ‪ -‬ﺟﺪة‬

‫وأﺧ ــﺎ أﻛﺒ ــﺮ ﻛﺎن ﺣﻨﻮﻧ ــﺎ وﻣﺤﻔﺰا وداﻋﻤ ــﺎ ﻟﻜﻞ ﻣﺒﺪع ‪،‬ﺟ ــﻞ ﻣﻦ ﺧﻠﻘﻚ‬ ‫ﻳ ــﺎ ﻣﻘ ــﺮن ﻓﺄﻧﺖ أﻫﻞ ﻟﻬ ــﺬه اﻟﺜﻘﺔ اﻟﻤﻠﻜﻴ ــﺔ اﻟﻐﺎﻟﻴﺔ ﻓﻮﻗﻮﻓ ــﻚ ﺿﺪ اﻟﻈﻠﻢ‬ ‫دﻳﺪﻧﻚ وإﻧﺼﺎف اﻟﻤﻈﻠﻮم ﻃﺒﻌﻚ وﺗﻜﺮه اﻟﻈﻠﻢ واﻟﺘﻌﺴﻒ ﺗﻌﺸﻖ اﻟﻌﻠﻢ‬ ‫واﻟﻤﻌﺮﻓ ــﺔ واﻟﺘﻄﻮﻳﺮ ﻟﻦ اﻧﺴ ــﻰ ﻣﺎ ﺣﻴﻴﺖ ﻋﻨﺪﻣ ــﺎ ﻟﻘﺒﺘﻨﻲ ﺑﺎﻟﺒﻠﻴﻎ ﻓﻲ‬ ‫ﺣﻔﻠﺔ ﻳﻮم اﻟﻤﻬﻨﺔ ﺑﻜﻠﻴﺔ اﻟﺘﻘﻨﻴﺔ ﺑﺎﻟﻤﺪﻳﻨﺔ اﻟﻤﻨﻮرة ‪ .‬ﻋﺮﻓﺖ ﻋﻨﻚ اﻟﻮﻗﺎر‬ ‫وﺣ ــﺐ اﻟﻮﻗ ــﺖ وﺗﻘﺪﻳﺮ اﻟﻌﻠﻤ ــﺎء ودﻋﻢ اﻟﻌﻠﻢ وﺗﻌﻠﻤﺖ ﻣﻨ ــﻚ ﺣﺐ اﻟﻌﻠﻢ‬ ‫وﺣ ــﺐ اﻟﻨﺎس وأن اﻟﻔﺮد ﻣﻬﻤﺎ أﻋﺘﻠ ــﻰ ﻻﺑﺪ ﻣﻦ أن ﻳﻜﻮن ﻣﺘﻮاﺿﻌﺎ *‬ ‫ﻟﻜﻲ ﻳﺮﻓﻌﻪ ‪ .‬ﻓﻬﺎ أﻧﺖ رﻓﻌﻚ ا* ﺑﺘﻮاﺿﻌﻚ وأﻋﻠﻰ ﺷﺄﻧﻚ وﻗﺪر ﻣﻜﺎﻧﻚ‪،‬‬ ‫ﻓﺄﻧﻌﻢ ﺑﻚ ﻣﻦ اب وأخ ﻣﻘﺮن ﺑﻤﺎ ﻗﺪر ا* ﻟﻚ وﺳ ــﺮ ﻛﻤﺎ أﻧﺖ ﻓﺎﻟﺸ ــﻌﺐ‬ ‫ﻳﻨﺘﻈ ــﺮ ﺑﺼﻤﺎﺗﻚ وﺑﻌﺪ ﻧﻈﺮك وﺣﺒﻚ اﻟﻤﻌﻬﻮد ﻟﻜﻞ اﻟﻨﺎس ﻓﺴ ــﺮ رﻋﺎك‬ ‫ا* وﺣﻔﻈﻚ ﻣﻦ ﺷﺮ ﻣﻦ أرادك ﺑﺴﻮء واﻓﺮح ﻳﺎ وﻃﻦ ﻓﻬﺬا ﻣﻘﺮن‪.‬‬

‫م‪ .‬ﺣﺎﺗﻢ ﻣﺤﻤﺪ ﺳﻔﺮﺟﻲ‪ -‬اﻟﻤﺪﻳﻨﺔ اﻟﻤﻨﻮرة‬

‫   ‪z, /5I ./‬‬

‫اﻟﺪوﻟ ــﺔ ‪ -‬ﺣﻤﺎﻫ ــﺎ ا* ‪ -‬ﻟ ــﻢ ﺗﺒﺨ ــﻞ ﻓ ــﻲ رﺻ ــﺪ ﻣﻴﺰاﻧﻴ ــﺔ‬ ‫ﺿﺨﻤﺔ ﻟﻠﺘﻌﻠﻴﻢ ﺑﺸ ــﻜﻞ ﻋﺎم ﺷﻤﻞ ﺗﻄﻮﻳﺮ اﻟﻤﻨﺎﻫﺞ ‪،‬اﻟﻤﺪرﺳﻴﻦ‬ ‫‪،‬اﻟﻤﺪرﺳﺎت ‪ ،‬اﻟﻮﺳ ــﺎﺋﻞ اﻟﺘﻌﻠﻴﻤﻴﺔ‪ ،‬اﻟﻤﺒﺎﻧﻲ اﻟﻤﺪرﺳﻴﺔ ‪ ،‬اﻟﻨﻘﻞ‬ ‫اﻟﻤﺪرﺳ ــﻲ‪ ..‬وﻟﺤﺮص ﺧﺎدم اﻟﺤﺮﻣﻴﻦ اﻟﺸ ــﺮﻳﻔﻴﻦ ﺣﻔﻈﻪ ا*‬ ‫ﻋﻠ ــﻰ ﺗﺤﻘﻴ ــﻖ ﻫ ــﺪف ا[رﺗﻘﺎء ﺑﻤﺨﺮﺟ ــﺎت اﻟﻤ ــﺪارس‪ ،‬أﻣﺮ ﻓﻲ‬ ‫ﻋﺎم ‪١٤٢٩‬ﻫـ ﺑﺘﺄﺳﻴﺲ ﺷﺮﻛﺔ ﺣﻜﻮﻣﻴﺔ ‪ ) ٪١٠٠‬ﺷﺮﻛﺔ ﺗﻄﻮﻳﺮ‬ ‫اﻟﺘﻌﻠﻴ ــﻢ اﻟﻘﺎﺑﻀ ــﺔ ( اﻧﻴ ــﻂ ﺑﻬﺎ ﺗﻨﻔﻴﺬ ﻣﺸ ــﺮوع اﻟﻤﻠ ــﻚ ﻋﺒﺪا*‬ ‫ﺑﻦ ﻋﺒﺪاﻟﻌﺰﻳ ــﺰ ﻟﺘﻄﻮﻳﺮ اﻟﺘﻌﻠﻴﻢ اﻟﻌﺎم واﻟﻤﺴ ــﺎﻫﻤﺔ ﻓﻲ ﺗﻌﺰﻳﺰ‬ ‫ﺟﻬﻮد وزارة اﻟﺘﺮﺑﻴﺔ واﻟﺘﻌﻠﻴﻢ ﻓﻲ ﺗﻄﻮﻳﺮ اﻟﺘﻌﻠﻴﻢ ﻓﻲ اﻟﻤﻤﻠﻜﺔ‬ ‫‪ .‬وﺗﻬﺪف اﻟﺸ ــﺮﻛﺔ إﻟﻰ ﺗﻨﻔﻴﺬ ﻣﺸ ــﺎرﻳﻊ ﺗﻄﻮﻳﺮﻳﺔ ﻓﻲ اﻟﺨﺪﻣﺎت‬ ‫اﻟﺘﻌﻠﻴﻤﻴﺔ اﻟﻤﺒﺎﺷﺮة واﻟﻤﺴﺎﻧﺪة‪ ،‬ﺑﺎ[ﺿﺎﻓﺔ إﻟﻰ ﺗﻄﻮﻳﺮ وإﻧﺸﺎء‬ ‫واﻣﺘﻼك وﺗﺸﻐﻴﻞ اﻟﺸﺮﻛﺎت اﻟﺘﺎﺑﻌﺔ وﺗﻨﻔﻴﺬ ا‪q‬ﻋﻤﺎل وا‪q‬ﻧﺸﻄﺔ‬ ‫ذات اﻟﻌﻼﻗﺔ‪ ،‬واﻻﺳﺘﺜﻤﺎر ﻓﻲ ﻣﺠﺎل اﻟﺨﺪﻣﺎت اﻟﺘﻌﻠﻴﻤﻴﺔ وﻧﺘﺞ‬ ‫ﻋﻨﻬ ــﺎ ﺗﺄﺳ ــﻴﺲ ﺛﻼث ﺷ ــﺮﻛﺎت ﻫﻲ‪ :‬ﺷ ــﺮﻛﺔ ﺗﻄﻮﻳ ــﺮ اﻟﺨﺪﻣﺎت‬ ‫اﻟﺘﻌﻠﻴﻤﻴﺔ ‪ ،‬ﺷ ــﺮﻛﺔ ﺗﻄﻮﻳﺮ ﺧﺪﻣﺎت اﻟﻨﻘ ــﻞ اﻟﺘﻌﻠﻴﻤﻲ ‪ ،‬اﻟﻤﺒﺎﻧﻲ‬ ‫اﻟﻤﺪرﺳ ــﻴﺔ‪...‬وﻫﻨﺎ أود أن أﺷ ــﻴﺮ إﻟ ــﻰ أن أﻫ ــﻢ ﻣﻘﻮﻣﺎت اﻟﻨﻘﻞ‬ ‫اﻟﻤﺪرﺳ ــﻲ ﻫﻲ ﺳ ــﻼﻣﺔ اﻟﻄﻠﺒ ــﺔ واﻟﻄﺎﻟﺒﺎت ﻣﻨ ــﺬ ﺧﺮوﺟﻬﻢ ﻣﻦ‬ ‫ﻣﻨﺎزﻟﻬ ــﻢ [ﺳ ــﺘﻘﻼل اﻟﺤﺎﻓﻠ ــﺔ اﻟﻤﺪرﺳ ــﻴﺔ ﺑﺈﺗﺠ ــﺎه اﻟﻤﺪرﺳ ــﺔ‬ ‫وﻋﻮدﺗﻬ ــﻢ إﻟﻰ ﻣﻨﺎزﻟﻬ ــﻢ ﻓﻲ ﻧﻬﺎﻳ ــﺔ اﻟﻴﻮم اﻟﺪراﺳ ــﻲ‪ ..‬وﺣﻴﺚ‬ ‫ﻃﺎﻟﻌﺘﻨﺎ اﻟﺼﺤﻒ اﻟﻤﺤﻠﻴﺔ ﺧﻼل ا‪q‬ﻳﺎم اﻟﻤﺎﺿﻴﺔ ﺑﺨﺒﺮ إﺳﺘﻼم‬ ‫وزارة اﻟﺘﺮﺑﻴ ــﺔ واﻟﺘﻌﻠﻴﻢ ﻟﻤﺒﺎن ﺣﺪﻳﺜ ــﺔ وإﻓﺘﺘﺎﺣﻬﺎ ﻓﻲ ﻣﻨﻄﻘﺔ‬ ‫ﻣﻜﺔ اﻟﻤﻜﺮﻣ ــﺔ وأﻳﻀﺎ أﻧﺒﺎء ﺑﻮﺟﻮد أﻋﺪاد ﻛﺒﻴﺮة ﻣﻦ اﻟﻤﺪارس‬ ‫ﻗﻴﺪ ا[ﻧﺸ ــﺎء ﻓﻲ ﻣﺨﺘﻠﻒ ﻣﻨﺎﻃﻖ اﻟﻤﻤﻠﻜ ــﺔ اﻟﺤﻤﺪ* ﻋﻠﻰ ذﻟﻚ‪.‬‬

‫اﻟﻤﻬﻢ ﻫﻨﺎ وﻣﺎ أود ﻟﻔﺖ ﻋﻨﺎﻳﺔ وزارة اﻟﺘﺮﺑﻴﺔ واﻟﺘﻌﻠﻴﻢ وﺷﺮﻛﺔ‬ ‫ﺗﻄﻮﻳﺮ اﻟﺘﻌﻠﻴﻢ ﻫﻮ ﻫﻞ ﻛﺎن ﻟﻠﻨﻘﻞ اﻟﻤﺪرﺳ ــﻲ ﺣﻆ ﻓﻲ ﺗﺼﻤﻴﻢ‬ ‫ﻣﺒﺎﻧ ــﻲ اﻟﻤ ــﺪارس اﻟﺤﺪﻳﺜﺔ؟ ‪ .‬ﺣﻴﺚ ﻣﻦ ﻣﺘﻄﻠﺒﺎت اﻟﺴ ــﻼﻣﺔ أن‬ ‫ﺗﺘﻢ ﻋﻤﻠﻴ ــﺔ إﻧﺰال وﺗﺤﻤﻴ ــﻞ اﻟﻄﻠﺒﺔ واﻟﻄﺎﻟﺒﺎت ﻓ ــﻲ اﻟﺤﺎﻓﻼت‬ ‫داﺧ ــﻞ ﺣ ــﺮم اﻟﻤﺪرﺳ ــﺔ ‪ ..‬أي أن ﻳﺨﺼ ــﺺ ﻣ ــﻜﺎن ﻣﻌﺰول ﻓﻲ‬ ‫أﺣ ــﺪ أﻃﺮاف اﻟﻤﺪرﺳ ــﺔ ﻣﺨﺼ ــﺺ ﻟﻮﻗﻮف اﻟﺤﺎﻓ ــﻼت ﺑﺤﻴﺚ‬ ‫ﻳﺘﻮﺟ ــﻪ اﻟﻄﻠﺒﺔ ﻣ ــﻦ وإﻟﻰ اﻟﺤﺎﻓﻠﺔ دون اﻟﺘﻌ ــﺮض ‪q‬ي ﻣﺨﺎﻃﺮ‬ ‫ﻣﺜ ــﻞ ﺳ ــﻴﺎرات أوﻟﻴ ــﺎء ا‪q‬ﻣ ــﻮر أو ﻏﻴﺮﻫ ــﻢ‪ ...‬ﺣﻴ ــﺚ أن أﻏﻠﺐ‬ ‫اﻟﻤ ــﺪارس اﻟﻘﺎﺋﻤ ــﺔ ﺣﺎﻟﻴﺎ ﻻ ﻳﺘﻮﻓﺮ ﻓﻴﻬﺎ ذﻟﻚ وﺷ ــﺎﻫﺪت ﺑﻌﻴﻨﻲ‬ ‫ﻛﻴ ــﻒ أن ﺣﺮﻛﺔ اﻟﻄﻠﺒﺔ واﻟﻄﺎﻟﺒ ــﺎت أﻣﺎم اﻟﻤﺪارس ﻗﻲ اﻟﺼﺒﺎح‬ ‫وﺑﻌ ــﺪ اﻟﻈﻬﺮ ﻓ ــﻲ ﻣﻨﺘﻬﻰ اﻟﺨﻄﻮرة ﺑ ــﻞ ﻗﻤﺔ اﻟﻤﺨﺎﻃ ــﺮة ‪ ،‬ﻓﺈن‬ ‫ﺣﺮﻛﺔ اﻟﺴﻴﺮ ﻋﺸ ــﻮاﺋﻴﺔ واﻟﻮﻗﻮف ﻋﺸ ــﻮاﺋﻲ وﻓﻠﺬات أﻛﺒﺎدﻧﺎ‬ ‫ﺗﺘﺤﺮك وﺳ ــﻂ ﺗﻠﻚ اﻟﺴ ــﻴﺎرات وﻣﻦ اﻟﻀ ــﺮوري أﻳﻀﺎ ﺗﻮﻓﻴﺮ‬ ‫رﺟﺎل أﻣﻦ ﻟﺘﻨﻈﻴﻢ ﺣﺮﻛﺔ اﻟﺴ ــﻴﺮ واﻟﻮﻗﻮف وﻣﺴ ــﺎﻋﺪة اﻟﻄﻠﺒﺔ‬ ‫ﻟﻠﻮﺻﻮل إﻟﻰ ﺳﻴﺎراﺗﻬﻢ ‪ ...‬وﺧﺘﺎﻣﺎ أوﺟﻪ ﻧﺪاء ﻟﺸﺮﻛﺔ ﺗﻄﻮﻳﺮ‬ ‫اﻟﺘﻌﻠﻴ ــﻢ اﻟﻘﺎﺑﻀﺔ وﻫﻴﺌﺔ اﻟﻨﻘﻞ اﻟﻌﺎم ﺑﻀ ــﺮورة ﺗﻜﻮﻳﻦ ﻓﺮﻳﻖ‬ ‫ﻋﻤﻞ ﺗﻨﻔﻴ ــﺬي أﻋﻀﺎؤه ﻣﻦ‪ :‬وزارة اﻟﺸ ــﺆون اﻟﺒﻠﺪﻳﺔ ‪ ،‬وزارة‬ ‫اﻟﺪاﺧﻴ ــﺔ ) اﻟﻤ ــﺮور‪ ،‬اﻟﺪﻓ ــﺎع اﻟﻤﺪﻧ ــﻲ(‪،‬وزارة اﻟﻨﻘ ــﻞ ‪ ،‬وزارة‬ ‫اﻟﻤﺎﻟﻴﺔ‪ ،‬ﻣﺘﻌﻬﺪي اﻟﻨﻘﻞ اﻟﻤﺪرﺳﻲ‪ ،‬ﻣﻬﻤﺘﻪ اﻟﺘﺸﺮﻳﻊ وا[ﺷﺮاف‬ ‫ﻋﻠﻰ اﻟﺘﻨﻔﻴﺬ ﺣﻴﺚ أن ﻫﻨﺎك ﻣﺘﻄﻠﺒﺎت ﻫﺎﻣﺔ ﻳﺠﺐ ﺗﻮﻓﻴﺮﻫﺎ ﻟﺘﺘﻢ‬ ‫ﻋﻤﻠﻴﺔ اﻟﻨﻘﻞ اﻟﻤﺪرﺳﻲ وﻓﻖ اﻟﻤﻌﺎﻳﻴﺮ اﻟﺼﺤﻴﺤﺔ ‪.‬‬

‫أﺑﺮز ﺗﻌﻠﻴﻘﺎت اﻟﻘﺮاء ﻋﻠﻰ اﻟﻜﺘﺎب‬

‫ !>ˆ ‪3  h6 S‬‬

‫ﺣ ــﺎدث ﻃﺎﻟﺒ ــﺎت اﻟﺤﻨﺎﻛﻴﺔ ﻟﻴﺲ ﻣﺠﺮد ﻣﺄﺳ ــﺎة‪ ،‬ﺑﻞ أﻋﻤﻖ ﻣﻦ ذﻟﻚ‪ ..‬إﻧﻬﺎ أرواح ُأزﻫﻘﺖ وأﺟﺴ ــﺎد‬ ‫ﺟُ ﺮﺣﺖ وأﺟﻴﺎل ُاﻏﺘﻴﻠﺖ ﻟﻴﺲ ﺑﻜﻠﻤﺎت ﺑﺴﻴﻄﺔ ُﻧﻌﺒﱢﺮ ﻋﻦ اﻟﻔﻘﺪ اﻟﺬي ﻳﺸﻌﺮ ﺑﻪ أوﻟﻴﺎء أﻣﻮرﻫﻢ‪ ،‬وﻟﻴﺴﺖ‬ ‫ُﺗﻌ ﱢﺒ ــﺮ ﻋﻦ اﻟﺨﻮف ﺑﻘﻠ ــﻮب ﻣﺜﻴﻼﺗﻬﻦ ﻣﻦ اﻟﻘﺮى‪ ،‬وﻗﺪ ﻳﺆﺛﺮ ﻣﺎ ﺣﺪث ﻋﻠﻰ إﻗﺒﺎﻟﻬﻦ ﻟﻄﻠﺐ اﻟﻌﻠﻢ‪ ..‬أرﺟﻮ‬ ‫ا[ﺳﺮاع ﺑﺤﻞ ﻳﺸﻔﻲ اﻟﻐﻠﻴﻞ وﻳﺒﺮي اﻟﺠﺮاح‪ ..‬وأﻗﺪم ﺷﻜﺮي ﻟﻠﺪﻛﺘﻮر ﻋﺪﻧﺎن ﻟﻤﺸﺎرﻛﺘﻪ ﺑﺤﻞ ﺑﺘﻮﻓﻴﺮه‬ ‫ﺣﺎﻓﻠﺘﻴﻦ ﻟﻨﻘﻞ ﻃﺎﻟﺒﺎت اﻟﺤﻨﺎﻛﻴﺔ‪ ،‬وا‪q‬ﻣﻞ ﻓﻲ ﺗﻮﻓﻴﺮ ﻛﻠﻴﺎت ﺑﺎﻟﻘﺮى اﻟﺒﻌﻴﺪة‪.‬‬

‫ ‪C+5<+? ;X S *2‬‬ ‫أﺷﻜﺮ اﻟﻜﺎﺗﺐ اﻟﻜﺮﻳﻢ ﻋﻠﻰ اﻟﺘﻌﺮض ﻟﻬﺬا اﻟﻤﻮﺿﻮع اﻟﻬﺎم‪ ،‬وأﻧﺼﺢ اﻟﻔﺘﺎة وأﻫﻠﻬﺎ ﺑﺎ[ﻛﺜﺎر ﻣﻦ ﻗﻮل »ﻻ‬ ‫ﺣﻮل وﻻ ﻗﻮة إ ّﻻ ﺑﺎ*«‪ ..‬ﻓﻬﻲ ﻛﻤﺎ ﻗﺎل رﺳﻮل ا* ‪-‬ﺻﻠﻰ ا* ﻋﻠﻴﻪ وﺳﻠﻢ‪) :-‬ﺗﺸﻔﻲ ﻣﻦ ﺗﺴﻌﺔ وﺗﺴﻌﻴﻦ‬ ‫ً‬ ‫ﻣﺮﺿﺎ‪ ،‬أﻳﺴﺮﻫﻤﺎ اﻟﻬﻢ(‪ ..‬وإن ﺷﺎء ا* ﺗﺸﻔﻰ ﻣﻦ ﻫﺬا اﻟﻤﺮض اﻟﺬي ﻟﻴﺲ ﻟﻬﺎ ذﻧﺐ ﻓﻴﻪ‪ ،‬أرﺟﻮ ﻣﻤّﻦ ﻳﻌﺮف‬ ‫اﻟﻔﺘﺎة أو أﻫﻠﻬﺎ‪ ،‬إﻳﺼﺎل ﻛﻼﻣﻲ ﻟﻬﻢ‪ ،‬وأدﻋﻮ اﻟﺠﻤﻴﻊ ﺑﺎﻟﺪﻋﺎء ﻟﻠﻔﺘﺎة ﻓﻲ اﻟﺜﻠﺚ ا‪q‬ﺧﻴﺮ ﻣﻦ اﻟﻠﻴﻞ ﺑﺎﻟﺸﻔﺎء‪.‬‬

‫;‪ D  2 S G‬‬ ‫إذا أردت اﻟﻜﻠﻤ ــﺔ ﻓﺎﺳ ــﺄل اﻟﺮﺟ ــﻞ‪ ،‬وإذا أردت اﻟﻔﻌ ــﻞ ﻓﺎﺳ ــﺄل اﻟﻨﺴ ــﺎء‪ ..‬ﻫ ــﺬه اﻟﻌﺒ ــﺎرة ﻗﺎﻟﺘﻬ ــﺎ‬ ‫ﻣﺎرﺟﺮﻳ ــﺖ ﺗﺎﺗﺸ ــﺮ ‪q‬ﻧﻬﺎ ﺗﺆﻣﻦ ﺑﺄﻧﻬﺎ ﺗﺴ ــﺘﻄﻴﻊ أن ﺗﻘ ــﺪم اﻟﻔﻌﻞ ﻟﻠﻤﺠﺘﻤﻊ وﻟﻴﺲ اﻟ ــﻜﻼم ﻓﻘﻂ‪ ،‬وﻗﺪ‬ ‫أﻛﺒ ــﺮتُ ﻓﻴﻬ ــﺎ ﻛﻠﻤﺎﺗﻬ ــﺎ اﻟﺘﻲ ﺿﻤّﻨﺘﻬ ــﺎ ﻣﻘﺎﻟﻜﻢ ﺣﻴﻦ ﻗﺎﻟ ــﺖ ﻟﺨﻠﻴﻔﺘﻬﺎ »ﺟﻮن ﻣﻴﺠ ــﻮر« رﺋﻴﺲ اﻟﻮزراء‬ ‫اﻟﺒﺮﻳﻄﺎﻧ ــﻲ اﻟ ــﺬي ﺗﻮﻟﻰ ﻫﺬا اﻟﻤﻨﺼﺐ ﺑﻌﺪ ﺗﺮﻛﻬﺎ ﻟﻪ‪) :‬ﻓﺨﺎﻣﺔ رﺋﻴﺲ اﻟﻮزراء‪ :‬اﻟﻌﻘﺪ اﻟﻤﺎﺳ ــﻲ اﻟﺬي‬ ‫ﺗﺮﺗﺪﻳ ــﻪ ﺣﺮﻣﻜ ــﻢ ﻛﺎن ﻫﺪﻳﺔ ﻣُﺨﺼﺼﺔ ﻟﺮﺋﻴﺲ وزراء ﺑﺮﻳﻄﺎﻧﻴﺎ‪ ،‬ﻓﺈذا ﻛﺎن ﻻﺑﺪ ﻓﺈﻧﻚ اﻟﻮﺣﻴﺪ اﻟﺬي ﻟﻪ‬ ‫ﺣ ــﻖ وﺿﻌ ــﻪ ﻋﻠﻰ ﺻ ــﺪرك(‪ ..‬ﻗﺎﻟﺖ ذﻟﻚ ‪q‬ن اﻟﻘﺎﻧ ــﻮن اﻟﺒﺮﻳﻄﺎﻧﻲ ﻳﻘﻀﻲ ﺑﺘ ــﺮك اﻟﻬﺪاﻳﺎ اﻟﺘﻲ ﺟﺎءت‬ ‫ﻟﺼﺎﺣ ــﺐ اﻟﻤﻨﺼ ــﺐ أﺛﻨﺎء ﺗﻮﻟﻴﻪ ﻣﻬﺎم ﻣﻨﺼﺒﻪ ﻟﻠﺪوﻟﺔ‪ ..‬وﻟﻜﻨﻲ أﻋﺘﻘﺪ أن اﻧﺰﻋﺎﺟﻬﺎ ﻣﻦ ﻫﺬا اﻟﻤﻮﻗﻒ‬ ‫ﻛﺎن ﻧﺘﻴﺠﺔ ﻏﻴﺮﺗﻬﺎ ﻣﻦ زوﺟﺔ ﺟﻮن ﻣﻴﺠﻮر وارﺗﺪاﺋﻬﺎ ﻟﻠﻌﻘﺪ‪ ،‬وﻟﻴﺲ ﺣﺮﺻﻬﺎ ﻋﻠﻰ ﺗﻄﺒﻴﻖ اﻟﻘﺎﻧﻮن‪.‬‬

‫ﻣﻨﺎف ﻣﻈﻬﺮ اﻟﻤﺎﻟﺢ‬

‫‪E+!^,B‬‬ ‫‪; +;$‬‬ ‫ﺗﺸ ــﻬﺪ ﺑﻼدﻧ ــﺎ اﻟﻐﺎﻟﻴ ــﺔ ﺑﻠ ــﺪ اﻻﻣ ــﻦ‬ ‫واﻻﻣ ــﺎن ﻫﺬه اﻻﻳ ــﺎم ﺣﻤﻼت أﻣﻨﻴ ــﺔ راﺋﻌﺔ‬ ‫واﻟﺠﻬ ــﺎت اﻻﻣﻨﻴ ــﺔ اﻟﻤﺸ ــﺎرﻛﻪ ﻓﻴﻬ ــﺎ وﻓ ــﻲ‬ ‫ﻣﻘﺪﻣﺘﻬﺎ اﻟﻤﺮور واﻟﺸ ــﺮﻃﺔ ﺗﺴﺘﺤﻖ اﻟﺸﻜﺮ‬ ‫واﻟﺘﻘﺪﻳ ــﺮ واﻻﺣﺘ ــﺮام [ﺣﻜﺎﻣﻬ ــﻢ اﻟﻘﺒﻀ ــﺔ‬ ‫ﻋﻠ ــﻰ ﻇﺎﻫ ــﺮة اﻟﺘﻔﺤﻴ ــﻂ وﺗﻄﺒﻴ ــﻖ اﻟﻨﻈ ــﺎم‬ ‫اﻟﺮادع ﻋﻠﻰ اﻟﻤﺸ ــﺎرﻛﻴﻦ ﺑﻬﺎ اﻟﺬﻳﻦ ﺗﺴﺒﺒﻮا‬ ‫ﻓ ــﻲ ازﻫﺎق اﻻرواح واﺿ ــﺮوا ﺑﺎﻟﻤﻮاﻃﻨﻴﻦ‬ ‫واﻟﻤﻤﺘﻠ ــﻜﺎت واﻟﻤﺮاﻓ ــﻖ اﻟﻌﺎﻣ ــﺔ ووﺻ ــﻞ‬ ‫أذاﻫ ــﻢ ﻟﺤ ــﺪ ﺳ ــﺮﻗﺔ ﺳ ــﻴﺎرات اﻟﻤﻮاﻃﻨﻴ ــﻦ‬ ‫واﻟﺘﻔﺤﻴ ــﻂ ﺑﻬ ــﺎ واﺣﺮاﻗﻬ ــﺎ واﻧﺘ ــﺰاع‬ ‫ﺳ ــﻴﺎرات اﻟﻤﻘﻴﻤﻴﻦ واﻟﻌﺒ ــﺚ ﺑﻬﺎ واﻟﺤﺪﻳﺚ‬ ‫ﻋﻦ أﺿ ــﺮار اﻟﺘﻔﺤﻴﻂ ﻃﻮﻳﻞ وﻳﻜﻔﻲ ﺳ ــﺒﺒﺎ‬ ‫ﻟﺮدﻋﻪ ﺣﻤﺎﻳﺔ اﻟﻤﻮاﻃﻨﻴﻦ ﻣﻦ اﻟﺬﻳﻦ ﺳ ــﻤﻮا‬ ‫ﻧﻔﻮﺳ ــﻬﻢ اﻟﺪرﺑﺎوﻳ ــﺔ اﻟﻤﺘﻬﻮرﻳ ــﻦ اﻟﺬﻳ ــﻦ‬ ‫ﺟﻌﻠ ــﻮا ﻧﻔﻮﺳ ــﻬﻢ ﻣﺜ ــﻞ اﻟﻘﻄﻌ ــﺎن ﺗﺠ ــﻮب‬ ‫اﻟﺸﻮارع ﺷﻐﺒﺎ وﻓﻮﺿﻰ وأذﻳﺔ ﻟﻠﻤﻮاﻃﻨﻴﻦ‬ ‫واﻟﻤﻘﻴﻤﻴ ــﻦ وﻟﻤ ــﺎ زاد ﻏﻴﻬﻢ ﻛﺎﻧ ــﺖ اﻟﻌﻴﻮن‬ ‫اﻟﺴﺎﻫﺮة ﻋﻠﻰ ﺣﻤﺎﻳﺔ اﻟﻮﻃﻦ ﻟﻬﻢ ﺑﺎﻟﻤﺮﺻﺎد‬ ‫وﻳ ــﺎ ﻟﻴ ــﺖ ﺗﺎﺛﻴ ــﺮ اﻟﺤﻤ ــﻼت ﻳﻤﺘ ــﺪ ﻓﻴﺸ ــﻤﻞ‬ ‫ﻇﺎﻫ ــﺮة اﻟﺘﻄﻌﻴ ــﺲ ﻓﻲ اﻟﺠﺎﺑﻴ ــﺔ ﺑﻤﺤﺎﻓﻈﺔ‬ ‫راﺑ ــﻎ اﻟﺘ ــﻲ اﺿﺮارﻫ ــﺎ ﻣﺸ ــﺎﺑﻬﺔ ﻻﺿ ــﺮار‬ ‫اﻟﺘﻔﺤﻴﻂ ﻓﺘﻄﻌﻴﺲ اﻟﺠﺎﺑﻴﺔ أذﻫﺐ اﻛﺜﺮ ﻣﻦ‬ ‫ﻋﺸ ــﺮ ﻧﻔﻮس آﺧﺮ وﻓﺎة ﻛﺎﻧﺖ ﻗﺒﻞ اﺳ ــﺒﻮع‬ ‫ﻟﺸﺎب ﺻﻐﻴﺮ اﻟﺴﻦ رﺣﻤﻪ ا* وﻫﻲ ﺣﺎدﺛﺔ‬ ‫ﺗﻔﺎﻋﻠﺖ ﻣﻌﻬﺎ اﻟﺼﺤﻒ واﻟﻤﻨﺘﺪﻳﺎت وذﻛﺮت‬ ‫اﻧﻬ ــﺎ ﻟﻴﺴ ــﺖ اﻻوﻟ ــﻰ وﻟ ــﻦ ﺗﻜ ــﻮن اﻻﺧﻴﺮة‬ ‫ﻃﺎﻟﻤ ــﺎ ان ﺗﻄﻌﻴﺲ ﺟﺎﺑﻴﺔ راﺑﻎ ﻳﻄﻐﻰ ﻋﻠﻴﻪ‬ ‫اﻟﺘﻬ ــﻮر واﻻﻧﺪﻓ ــﺎع واﻟﻌﻨﻒ وﻗﺒ ــﻞ ذﻟﻚ ﻛﻠﻪ‬ ‫اﻻﺿﺮار واﻟﺘﺴ ــﺒﺐ ﻓ ــﻰ اذﻳ ــﺔ اﻟﻤﻮاﻃﻨﻴﻦ‬ ‫اﻟﺴ ــﺎﻛﻨﻴﻦ ﻓﻲ اﻟﺠﺎﺑﻴﺔ اﻟﺬي اﺷﺘﻜﻮا ﺣﺘﻰ‬ ‫ﻣﻠ ــﻮا وﻟﻢ ﻳﺠ ــﺪوا ﻣﻦ ﻳﺘﺠﺎوب ﻟﺸ ــﻜﻮاﻫﻢ‬ ‫اﻟﺘ ــﻲ ﺗﺘﻠﺨﺺ ﻓﻲ ﻏﻴ ــﺎب اﻟﺠﻬﺎت اﻟﻤﻨﻈﻤﺔ‬ ‫واﻟﺮﻗﺎﺑﻴﻪ ﻋﻦ ﺗﻄﻌﻴﺲ ﺟﺎﺑﻴﺔ راﺑﻎ ‪.‬‬

‫رزﻳﻖ ﺷﺘﻴﺎن اﻟﺤﺮﺑﻲ ـ راﺑﻎ‬

‫‪Z+( Y‬‬ ‫‪ M 9gT„:W.‬‬

‫ﻧﺤﻦ اﻟﻤﻤﻨﻮﺣﻴﻦ ﻓﻲ ﺑﻠﺪﻳﺔ اﻟﻠﻴﺚ ﻟﻌﺎم‬ ‫‪ُ ١٤٢١‬أﺧﺒﺮﻧﺎ ﺑﺄن اﻟﻤﻨﺢ ﺳ ــﺘﻜﻮن ﺑﻮﺛﺎﺋﻖ‬ ‫ﻣﻠﻜﻴﺔ وﻟﻴﺴﺖ ﺻﻜﻮﻛﺎ ﺷﺮﻋﻴﺔ وان ﺻﻜﻮك‬ ‫اﻟﺘﻤﻠﻚ ﻟﻦ ﺗﻌﻄﻰ اﻻ ﺑﻌﺪ اﻟﺒﻨﺎء وﺑﺎﻟﺮﻏﻢ ﻣﻦ‬ ‫ﻫﺬا اﻟﻘﺮار اﻟﺬي ﻻﻳﺨﺪم اﻏﻠﺒﻴﺔ اﻟﻤﻤﻨﻮﺣﻴﻦ‬ ‫ﺧﺎﺻ ــﺔ وﻣﻨﻬﻢ اﻻﻳﺘﺎم واﻻراﻣﻞ وﻣﺤﺪودو‬ ‫اﻟﺪﺧ ــﻞ اﻟﺬﻳ ــﻦ ﻻ ﻳﺴ ــﺘﻄﻴﻌﻮن اﻟﺒﻨ ــﺎء ﻣﻤﺎ‬ ‫ﻳﻠﺰﻣﻬ ــﻢ ﻋﺸ ــﺮات اﻟﺴ ــﻨﻴﻦ ﻟﻠﺤﺼ ــﻮل ﻋﻠﻰ‬ ‫ﻗ ــﺮض ﻋﻘﺎري ورﺑﻤ ــﺎ اﻧﺘﻘ ــﻞ ﺻﺎﺣﺒﻬﺎ اﻟﻰ‬ ‫رﺣﻤ ــﺔ ا* وﻫﻮﻟ ــﻢ ﻳﺴ ــﺘﻄﻊ ﺑﻨﺎءﻫ ــﺎ وﻫﻮ‬ ‫ﻋﻠ ــﻰ ﻗﻴ ــﺪ اﻟﺤﻴﺎة وﻛﻤﺎ ﺳ ــﻤﻌﻨﺎ ﺑ ــﺄن اﻣﺎﻧﺔ‬ ‫ﺟ ــﺪة ﻻﻳﻄﺒ ــﻖ ﻓﻴﻬﺎ ﻫ ــﺬا اﻟﻘﺮارﻓ ــﻲ ﺟﻤﻴﻊ‬ ‫اﻟﻤﻨ ــﺢ ﺳ ــﻮى اﻟﻤﻠﻜﻴ ــﺔ او اﻟﺪﺧ ــﻞ اﻟﺤﺪود‬ ‫وﻳﻤﻜﻦ ﻟﻠﻤﻤﺘﻨﺢ اﻟﺤﺼ ــﻮل ﻋﻠﻰ ﺻﻚ ﺗﻤﻠﻚ‬ ‫ﻓﻤ ــﻦ اﻳﻦ اﺻﺪرت ﺑﻠﺪﻳ ــﺔ اﻟﻠﻴﺚ ﻫﺬا اﻟﻘﺮار‬ ‫أﻟﻴﺴ ــﺖ اﻣﺎﻧﺔ ﺟﺪة اﻟﻤﺮﺟﻊ اﻟﺮﺋﻴﺲ ﻟﺒﻠﺪﻳﺔ‬ ‫اﻟﻠﻴ ــﺚ وﻣﺎﻳﻄﺒﻖ ﻓﻲ اﻣﺎﻧﺔ ﺟﺪة ﺑﺨﺼﻮص‬ ‫اﻟﻤﻨ ــﺢ ﻫ ــﻮ ﻧﻔ ــﺲ اﻟﻘ ــﺮار اﻟ ــﺬي ﻳﻄﺒﻖ ﻓﻲ‬ ‫ﺑﻠﺪﻳﺔ اﻟﻠﻴﺚ وﻛﻤﺎ ﻣﻌﻠﻮم ﻣﻦ اﻧﻬﺎ ﻣﻨﺤﺔ ﻣﻦ‬ ‫اﻟﺪوﻟ ــﺔ ﺗﻘﺪﻣﻬﺎ ﻟﻠﻤﻮاﻃﻨﻴﻦ وﻟﻴﺴ ــﺖ ﻣﺤﻨﺔ‬ ‫ﻳﺴﺘﺼﻌﺐ ﺣﻠﻬﺎ ﻣﻦ ﻗﺒﻞ اﻟﻤﻮاﻃﻨﻴﻦ ‪..‬اﻧﻨﺎ‬ ‫ﻧﻀ ــﻊ ﻣﻌﺎﻧﺎﺗﻨ ــﺎ ﺑﻴ ــﻦ اﻳ ــﺪي ﻣﻌﺎﻟ ــﻲ اﻣﻴﻦ‬ ‫ﻣﺪﻳﻨ ــﺔ ﺟﺪة آﻣﻠﻴﻦ ﻣﺴ ــﺎﻋﺪﺗﻨﺎ ﺑﺎﻟﺤﺼﻮل‬ ‫ﻋﻠﻰ ﺻﻜﻮك ﺗﻤﻠﻚ ﻟﻬﻮﻻء اﻟﻤﻮاﻃﻨﻴﻦ‬

‫اﺣﻤﺪ ﻣﺤﻤﺪ اﻟﺸﺮﻳﻒ ‪ -‬اﻟﻠﻴﺚ‬

‫ﻟﻠﺘﻮاﺻﻞ‪ E-mail: opinion@al-madina.com :‬أو ﻋﻠﻰ اﻟﻔﺎﻛﺲ رﻗﻢ‪٠٢/٦٧١٨٣٨٨ :‬‬

‫&‘‪/(+@ _ I)S ]$‬‬ ‫ﺳ ــﻨﻠﺤﻖ ﺑﺎﻟﺮﻛﺐ وﺳ ــﺘﺮون وا‪q‬ﻳﺎم دول‪ ..‬ﻋﻠﻰ أي ﻣﺴﺘﻐﺮب ﻣﻦ‬ ‫ﻫﺬا اﻟﻜﻼم أن ﻳﻨﻈﺮ ﻟﻠﺨﻠﻒ وﻳﺮى اﻟﻤﺴﺎﻓﺔ اﻟﺘﻲ ﺗﻔﺼﻠﻨﺎ ﻋﻦ اﻟﻤﺎﺿﻲ‬ ‫اﻟﻘﺮﻳ ــﺐ واﻟﻴ ــﻮم اﻟﺤﺎﺿﺮ ﻛﻢ ﻫﻲ وإﻟﻰ أﻳﻦ وﺻﻠﻨ ــﺎ ﻣﻦ ﺗﻄﻮر وﺗﻘﺪم‬ ‫ﻓﻲ ﻛﻞ ﺷﻲء و* اﻟﺤﻤﺪ‪ ..‬وإذا أﺗﻴﻨﺎ ﻟﻘﻀﺎﻳﺎ اﻟﻤﺮأة ﻳﺴﺘﻐﺮب اﻟﺒﻌﺾ‬ ‫ﻋﻨﺪﻣ ــﺎ ﺗﺘﻮﻟﻰ اﻟﺒﻴ ــﻊ واﻟﺨﺮوج ﻟﻠﺘﺒﻀﻊ أو ﻟﻤﻤﺎرﺳ ــﺔ اﻟﺒﻴﻊ ﺑﻨﻔﺴ ــﻬﺎ‬ ‫ﺳﻮاء ﻓﻲ ﻣﺤﻞ ﺗﺠﺎري ﻋﺎﻣﻠﺔ ﻓﻴﻪ أو ﻓﻲ ﻣﺤﻞ ﺗﺠﺎري ﺗﻤﻠﻜﻪ ﻟﻨﻔﺴﻬﺎ‪.‬‬ ‫أﻋﺘﻘﺪ أﻧﻪ ﺧﻼل اﻟﻌﺸ ــﺮ اﻟﺴ ــﻨﻮات اﻟﻤﻘﺒﻠﺔ ﺳ ــﻨﺮى ﺗﻐﻴﺮات ﻛﺒﻴﺮة ﻓﻲ‬ ‫ﻛﻞ ﻣ ــﺎ ﻳﺨ ــﺺ اﻟﻤ ــﺮأة‪ ،‬ﻓﻠﻨﻨﻈﺮ ﻛﻴﻒ أﻧﻬﺎ ﺗﺸ ــﺎرك اﻟﻴ ــﻮم ﻓﻲ ﻣﺠﻠﺲ‬ ‫اﻟﺸ ــﻮرى‪ ،‬وﻛﺬﻟﻚ ﺳﻴﺴ ــﻤﺢ ﻟﻬﺎ ﺑﺎﻟﻤﺸ ــﺎرﻛﺔ ﻓﻲ اﻻﻧﺘﺨﺎﺑ ــﺎت اﻟﺒﻠﺪﻳﺔ‪،‬‬ ‫ﻓﺎﻟﺘﻐﻴﻴ ــﺮ اﻟ ــﺬي ﺣ ــﺪث ﻓ ــﻲ اﻟﺴ ــﻨﻮات اﻟﻘﻠﻴﻠ ــﺔ اﻟﻤﺎﺿﻴ ــﺔ ﻛﺎن ﻳﺤﺘﺎج‬ ‫أﻋﻮا ًﻣ ــﺎ وأﻋﻮاﻣًﺎ‪ ،‬واﻟﻴﻮم ﺑﺴ ــﺒﺐ ﺣﻜﻤﺔ اﻟﻘﻴﺎدة اﻟﺮﺷ ــﻴﺪة ﺛﻢ اﻟﺘﻘﻨﻴﺔ‬ ‫اﻟﺤﺪﻳﺜﺔ أﺻﺒﺢ ﻛﻞ ﺷ ــﻲء ﻣﻤﻜ ًﻨﺎ وﺳ ــﻬ ًﻼ‪ .‬وا* أﻋﻠﻢ ﻣﺎذا ﻳﻨﺘﻈﺮﻧﺎ ﻓﻲ‬ ‫اﻟﻤﺴﺘﻘﺒﻞ‪ ..‬وﻟﻜﻦ ﺑﺎﻟﺘﺄﻛﻴﺪ إن ﺷﺎء ا* ﺳﻴﻜﻮن ﺧﻴ ًﺮا‪.‬‬

‫ ‪E;] 2 S Kc‬‬ ‫ﻧﻌﻢ ﻳﺎ دﻛﺘﻮر أﺣﻤﺪ‪ ..‬ﺻﺪﻗﺖ‪ ،‬ﻓﺎ‪q‬ﺣﻮال اﻟﻤﺪﻧﻴﺔ أﺻﺒﺤﺖ ﻣﻜﺎﺗﺒﻬﺎ‬ ‫وﻓﺮوﻋﻬﺎ ﻗﺮﻳﺒﺔ ﻣﻦ اﻟﻨﺎس‪ ،‬وأﺻﺒﺤﺖ إﻧﺠﺎزاﺗﻬﺎ وﺧﺪﻣﺎﺗﻬﺎ ﻣﻠﻤﻮﺳ ــﺔ‬ ‫ﻟﻠﻜﺎﻓ ــﺔ‪ ،‬ﺣﻴﺚ إن اﻟﻠﻮاء اﻟﻔﺪا واﻟﻌﺎﻣﻠﻴﻦ ﻣﻌﻪ ﻓﻲ اﻟﻮزارة اﺳ ــﺘﻄﺎﻋﻮا‬ ‫أن ﻳﺴﺘﺜﻤﺮوا اﻟﺘﻘﻨﻴﺔ وﻳﻮﻇﻔﻮﻫﺎ ﻟﻤﺼﻠﺤﺔ اﻟﻌﻤﻞ واﻟﻤﻮاﻃﻦ‪ ،‬وأﻋﺘﻘﺪ‬ ‫ﺑ ــﻞ أﺟﺰم أﻧﻬ ــﺎ ﻣﺆﻫﻠﺔ ﻟﺘﻮﻟﻲ ﻣﻬﺎم إﺻﺪار ﺟﻮازات اﻟﺴ ــﻌﻮدﻳﻴﻦ وﻣﺎ‬ ‫ﻳﺘﻌﻠ ــﻖ ﺑﻬ ــﺎ‪ ..‬ﺳ ــﻠﻤﺖ أﻧﺎﻣﻠ ــﻚ دﻛﺘ ــﻮر درﺑ ــﺎس‪ ..‬ودﻣﺖ ﻟﻨ ــﺎ وﻟﻘﺮاﺋﻚ‬ ‫اﻟﻜﺮام‪.‬‬

‫ ‪f h6 S Y D‬‬ ‫ﻫ ــﻞ ﺗﻌﻠ ــﻢ أن اﻟﺼﻮﻣ ــﺎل ﻋﻀ ــﻮ ﻓﻲ اﻟﺠﺎﻣﻌ ــﺔ اﻟﻌﺮﺑﻴﺔ؟ وﻫﻞ ﺗﻌﻠ ــﻢ أﻧﻬﺎ ﻛﺬﻟﻚ ﻋﻀ ــﻮ ﻓﻲ ﻣﻨﻈﻤﺔ‬ ‫اﻟﻤﺆﺗﻤﺮ ا[ﺳﻼﻣﻲ؟! ﻟﻤﺎذا ﻻ ﺗﺘﻘﺪم اﻟﺠﺎﻣﻌﺔ اﻟﻌﺮﺑﻴﺔ وﺗﺘﺪﺧﻞ [ﻧﻘﺎذ ﻫﺬه اﻟﺪوﻟﺔ اﻟﺒﺎﺋﺴﺔ اﻟﻤﺴﻜﻮﻧﺔ‬ ‫ﺑﺎﻟﺠﻬﻞ واﻻﻧﻔﻼت وا[رﻫﺎب؟! ﻟﻤﺎذا داﺋﻤًﺎ ﻧﻨﺘﻈﺮ اﻟﻐﺮب أن ﻳﺘﺪﺧﻞ دوﻧﻤﺎ ﻓﻌﻞ ﻣﻨﺎ ﻧﺤﻦ ﻛﺄﻣﺔ ﻋﺮﺑﻴﺔ‬ ‫وإﺳ ــﻼﻣﻴﺔ؟ ﻟﻴﺘﻚ ﻳﺎ دﻛﺘﻮر أﺣﻤﺪ ﺗﺮﺟﻊ ﻟﻠﺨﻠﻒ ﻗﻠﻴ ًﻼ ﻟﻤﺠﺎﻋﺔ اﻟﺼﻮﻣﺎل اﻟﺸ ــﻬﻴﺮة ﺧﻼل اﻟﺘﺴﻌﻴﻨﻴﺎت‬ ‫وﺗﺮى ﺑﻨﻔﺴﻚ ﻛﻴﻒ ﺗﺤ ّﺮك اﻟﻐﺮب وأرﺳﻞ ﻗﻮاﺗﻪ وأﺑﻨﺎؤه ﺗﺤﺖ ﻣﻈﻠﺔ ﻫﻴﺌﺔ ا‪q‬ﻣﻢ اﻟﻤﺘﺤﺪة [ﻧﻘﺎذ ﻫﺬا‬ ‫اﻟﺒﻠﺪ اﻟﺒﺎﺋﺲ اﻟﻤﻨﻜﻮب ﺑﻴﻨﻤﺎ ا‪q‬ﻣﺘﻴﻦ اﻟﻌﺮﺑﻴﺔ وا[ﺳﻼﻣﻴﺔ ﺗﺘﻔﺮج وﻻ ﺗﺒﺎﻟﻲ إ ّﻻ ﻣﺎ رﺣﻢ ا*‪!..‬‬

‫ ]‪EI)<+? ;X S E‬‬ ‫ﻳﺴﺘﺤﻖ ﻛﻞ ﻣﻦ ﻳﻘﻒ ﻣﻦ ﻗﻀﺎﻳﺎ ﻓﻠﺴﻄﻴﻦ اﻟﻌﺎدﻟﺔ ‪-‬وﻫﻢ ﻟﻴﺴﻮا ﻗﻠﺔ‪ -‬اﻟﺘﻜﺮﻳﻢ اﻟﺸﻌﺒﻲ‪ ..‬ﻟﻜﻦ ﻣﺎذا ﻋﻦ‬ ‫أﺑﻄﺎﻟﻨﺎ اﻟﻤﻨﺴﻴﻴﻦ ﻓﻲ ﺻﺤﻔﻨﺎ اﻟﻌﺮﺑﻴﺔ؟ ﻛﻢ ﻛﺎﺗﺒﺎ اﻫﺘﻢ ﺑﺄﺳﻴﺮ ﻓﻠﺴﻄﻴﻨﻲ ﺟﺎوز إﺿﺮاﺑﻪ ﻋﻦ اﻟﻄﻌﺎم ‪٢٠٠‬‬ ‫ﻳﻮم؟ ﻛﻢ ﻛﺎﺗﺒﺎ اﻫﺘﻢ ﺑﻘﺮﻳﺔ ﺑﺎب اﻟﺸﻤﺲ وأﺧﻮاﺗﻬﺎ؟ ﻛﻢ ﻛﺎﺗﺒﺎ اﻫﺘﻢ ﺑﺼﻤﻮد اﻟﻤﻘﺪﺳﻴﻴﻦ وﺻﺒﺮ اﻟﺨﻼﻳﻠﺔ؟‬ ‫ﻣﺘ ــﻰ ﻳﺠﺘﻤ ــﻊ إﻋﻼﻣﻨ ــﺎ اﻟﻌﺮﺑﻲ ﻟﻤﻘﺎوﻣ ــﺔ اﻻﺣﺘﻼل وﻳﻜﺸ ــﻒ ﺟﺮاﺋﻤﻪ وﻳﻈﻬ ــﺮ ﺑﻄﻮﻻت أﺑﻨﺎء ﻓﻠﺴ ــﻄﻴﻦ‬ ‫وﺗﻀﺤﻴﺎﺗﻬﻢ‪ ،‬ﺛﻢ ﻳﺒﻴﻦ ﻛﻴﻒ ﻳﻤﻜﻦ ﻟﻜﻞ ﻋﺮﺑﻲ وﻣﺴ ــﻠﻢ‪ ،‬ﺑﻞ ﻛﻴﻒ ﻳﻤﻜﻦ ﻟﻜﻞ إﻧﺴ ــﺎن أن ﻳﺪﻋﻢ أﻫﻞ اﻟﺤﻖ‪،‬‬ ‫وأن ﻳﺮدع أﻫﻞ اﻟﺒﺎﻃﻞ واﻟﻈﻠﻢ وﻟﻮ ﺑﻜﻠﻤﺔ ﺣﻖ؟ أﻋﺘﻘﺪ أﻧﻨﺎ ﺣﻴﻦ ﻧﻘﻮم ﺑﺬﻟﻚ ﺳﻨﻨﺘﺼﺮ ﺟﻤﻴﻌًﺎ ﺑﺈذن ا*‪.‬‬

‫‪}2; 2 S : d‬‬ ‫د‪ .‬ﺑﺪر اﻟﺴﻼم ﻋﻠﻴﻜﻢ‪ ،‬إﻟﻰ ﻣﺘﻰ ﺳﺘﻈﻞ ﻗﻀﻴﺔ إﺳﻜﺎن اﻟﻨﺎزﺣﻴﻦ ﻓﻲ ﺟﺎزان دون اﻟﺒﺖ ﻓﻴﻬﺎ‪ ،‬ﻓﻬﺬه‬ ‫اﻟﻤﺴ ــﻜﻴﻨﺔ ﺷ ــﻘﺮاء وﻏﻴﺮﻫﺎ ﻣﻦ اﻟﻨﺎزﺣﻴﻦ ﻛﺜﻴﺮون ﻳﺒﺤﺜﻮن ﻋﻦ ﻣﺄوى ﻟﻬﻢ‪ ،‬ﻟﻜﻦ ﻫﻨﺎك ﻣﻦ ﻟﻔﻈﻬﺎ ﺑﻐﻴﺮ‬ ‫ﺳﺒﺐ ﻣﻦ ﻣﻨﺰﻟﻬﺎ اﻟﺬي ﻛﺎﻧﺖ ﻣﺴﺘﻤﺘﻌﺔ ﻓﻴﻪ إﻟﻰ ﻣﻨﺰل ﻻ ﺗﻤﻠﻜﻪ أﺻ ًﻼ‪ ،‬وﻣﻦ ﺛﻢ ُﺗﻄﺮد ﻣﻨﻪ ‪q‬ﺳﺒﺎب ﻏﻴﺮ‬ ‫ﻣﻨﻄﻘﻴﺔ‪ .‬ﻓﺮج ا* ﻫﻤﻬﺎ وﻫﻢ ﻛﻞ ﻣﻬﻤﻮم ﻣﻦ اﻟﻨﺎزﺣﻴﻦ ﻓﻲ ﻣﻨﻄﻘﺔ ﺟﺎزان‪ ..‬آﻣﻴﻦ ﻳﺎ رب اﻟﻌﺎﻟﻤﻴﻦ‪.‬‬


‫‪    ( )      !" #$%&  ' *+,‬‬

‫‪g6*4^G*o)chI˜cdh6±^<¢Hy1%*£GK&±*L2c™/‬‬

‫” ;‪R O I2  +{ 5 +f?  !^ED+[8 ’.8P“+‬‬ ‫ ‪  - (*  %‬‬

‫ﺷ ــﺮﻋﺖ وزارة اﻟﺘﺮﺑﻴ ــﺔ‬ ‫واﻟﺘﻌﻠﻴ ــﻢ ﻓ ــﻲ ﺗﺸ ــﺨﻴﺺ واﻗﻊ‬ ‫ﺗﻄﺒﻴ ــﻖ اﻟﻤﺸ ــﺮوع اﻟﺸ ــﺎﻣﻞ‬ ‫ﻟﺘﻄﻮﻳ ــﺮ اﻟﻤﻨﺎﻫ ــﺞ ﻓ ــﻲ ﺟﻤﻴ ــﻊ‬ ‫ﻟﻤﻮاﻛﺒ ــﺔ‬ ‫اﻟﺘﺨﺼﺼ ــﺎت‬ ‫اﻟﻤﺘﻐﻴ ــﺮات واﻟﻤﺴ ــﺘﺠﺪات‬ ‫وﺗﺤﻠﻴﻞ وﺛﺎﺋﻖ اﻟﻤﻨﻬﺞ اﻟﺸﺎﻣﻞ‬ ‫ﻟﻠﺘﻌ ــﺮف ﻋﻠ ــﻰ أﺳﺴ ــﻪ اﻟﻔﻜﺮﻳﺔ‬ ‫وﻣﺘﻄﻠﺒ ــﺎت ﺗﻄﺒﻴﻘ ــﻪ‪ ،‬وﺗﺤﻠﻴ ــﻞ‬ ‫واﻗﻊ اﻟﻤﻤﺎرﺳ ــﺎت اﻟﺘﺪرﻳﺴ ــﻴﺔ‬ ‫ﻟﻠﻤﻌﻠﻤﻴﻦ ﻓﻲ اﻟﻤﺸﺮوع اﻟﺸﺎﻣﻞ‬ ‫ﻟﻠﻤﻨﺎﻫ ــﺞ‪ ،‬وﺗﺸ ــﺨﻴﺺ ﻋﻤﻠﻴﺎت‬ ‫ﺗﻌﻠﻴ ــﻢ اﻟﻤ ــﻮاد وﺗﻌﻠﻤﻬ ــﺎ ﻓ ــﻲ‬ ‫اﻟﻤﺸﺮوع اﻟﺸﺎﻣﻞ ﻟﻠﻤﻨﺎﻫﺞ‪.‬‬ ‫وﻗ ــﺎل ﻣﺼﺪر ﻣﺴ ــﺆول ﻓﻲ‬ ‫وزارة اﻟﺘﺮﺑﻴ ــﺔ ﻟـ«اﻟﻤﺪﻳﻨ ــﺔ«‪:‬‬ ‫إن اﻟﻤﺸ ــﺮوع ﻳﻬ ــﺪف ً‬ ‫أﻳﻀ ــﺎ‬ ‫إﻟ ــﻰ ﺗﺤﻠﻴ ــﻞ ﺑﻴﺌ ــﺎت اﻟﺘﻌﻠﻢ ﻣﻦ‬ ‫ﺣﻴ ــﺚ ﻣﻨﺎﺳ ــﺒﺘﻬﺎ ﻟﺘﺪرﻳ ــﺲ‬ ‫اﻟﺘﺨﺼﺼ ــﺎت اﻟﻤﺘﻌ ــﺪدة ﻓ ــﻲ‬ ‫اﻟﻤﺸﺮوع اﻟﺸﺎﻣﻞ‪ ،‬وﺗﻘﻮﻳﻢ أﺛﺮ‬ ‫اﻟﻤ ــﻮاد اﻟﺘﻌﻠﻴﻤﻴ ــﺔ اﻟﻤﺼﺎﺣﺒ ــﺔ‬ ‫ﻋﻠﻰ زﻳﺎدة ﻓﺎﻋﻠﻴﺔ اﻟﻤﻤﺎرﺳ ــﺎت‬ ‫اﻟﺘﺪرﻳﺴ ــﻴﻴﺔ ﻓﻲ اﻟﺘﺨﺼﺼﻴﺎت‬ ‫اﻟﻤﺘﻌ ــﺪدة ﻣ ــﻦ واﻗ ــﻊ اﻟﺘﻄﺒﻴﻖ‬ ‫اﻟﻤﻴﺪاﻧ ــﻲ ﻟﻠﻤﺸ ــﺮوع‪ .‬ﻛﻤ ــﺎ‬ ‫ﻳﻬﺪف إﻟ ــﻰ ﺗﻘﺪﻳﻢ ﺗﻐﺬﻳﺔ راﺟﻌﺔ‬ ‫ﻟﻠﺠﻬﺎت ذات اﻟﻌﻼﻗ ــﺔ‪ ,‬وﺗﻘﻮﻳﻢ‬ ‫واﻗ ــﻊ ﺗﻄﺒﻴ ــﻖ اﺳ ــﺘﺮاﺗﻴﺠﻴﺎت‬ ‫اﻟﺘﺪرﻳ ــﺲ ﻓ ــﻲ اﻟﺘﺨﺼﺼ ــﺎت‬ ‫اﻟﻤﺘﻌ ــﺪدة وﻓ ــﻖ ﻣﺘﻄﻠﺒ ــﺎت‬

‫اﻟﻤﺸﺮوع اﻟﺠﺪﻳﺪ ﻳﻄﻮر ﻣﺴﺘﻮى ﻃﻼب اﻟﻤﺪارس‬

‫اﻟﻤﺸ ــﺮوع اﻟﺸ ــﺎﻣﻞ ﻟﺘﻄﻮﻳ ــﺮ‬ ‫اﻟﻤﻨﺎﻫﺞ‪.‬‬ ‫وﺣ ــﺪدت اﻟ ــﻮزارة ‪٢٦‬‬ ‫ﺟﻤ ــﺎدى اﻻوﻟ ــﻰ ﻛﺂﺧ ــﺮ ﻣﻮﻋ ــﺪ‬ ‫ﻻﺳ ــﺘﻘﺒﺎل ﻧﺘﺎﺋﺞ اﻟﺪراﺳ ــﺔ ﻋﻠﻰ‬ ‫ان ﺗﺘﻀﻤ ــﻦ اﻟﺘﻘﺎرﻳﺮ اﻟﻤﺮﻓﻮﻋﺔ‬ ‫ﻟ ــﻼدارة اﻟﻌﺎﻣ ــﺔ ﻟﻼﺷ ــﺮاف‬ ‫اﻟﺘﺮﺑ ــﻮي ﻣ ــﺪى ﻣﻨﺎﺳ ــﺒﺔ‬ ‫اﻟﻤﺤﺘ ــﻮى ﻟﻠﻌﻤ ــﺮ اﻟﺰﻣﻨ ــﻲ‬ ‫واﻟﻌﻘﻠﻲ ﻟﻠﻄﻼب‪ ,‬واﻟﺒﻨﺎء اﻟﻔﻨﻲ‬ ‫ﻟﻠﻤﺤﺘﻮى وﻳﺘﻤﺜﻞ ذﻟﻚ ﻓﻲ اﻟﺪﻗﺔ‬ ‫ﻓﻲ اﺧﺘﻴﺎر ا‪q‬ﺷ ــﺨﺎص‪ ،‬ﺗﻮاﻓﻖ‬

‫اﻟﺮواﻳ ــﺔ‪ ،‬اﻟﺒﻨ ــﺎء اﻟﻤﻨﻄﻘ ــﻲ‬ ‫ﻟﻠﺤ ــﻮار‪ ،‬واﻟﺘﺼﻤﻴﻢ اﻟﺘﻌﻠﻴﻤﻲ‪،‬‬ ‫وﺗﻮﻇﻴﻒ اﻟﺼﻮر واﻟﺮﺳﻮم ﻓﻲ‬ ‫اﻟﻜﺘ ــﺎب اﻟﻤﺪرﺳ ــﻲ‪ ،‬واﻟﺼﻴﺎﻏﺔ‬ ‫اﻟﻠﻐﻮﻳﺔ‪.‬‬ ‫واﺿ ــﺎف اﻟﻤﺼ ــﺪر ان‬ ‫اﺳ ــﺘﺮاﺗﻴﺠﻴﺎت اﻟﺘﺪرﻳ ــﺲ‬ ‫ﺳ ــﺘﻜﻮن وﻓ ــﻖ ﻣﺘﻄﻠﺒ ــﺎت‬ ‫اﻟﻤﺸ ــﺮوع اﻟﺸ ــﺎﻣﻞ ﻟﺘﻄﻮﻳ ــﺮ‬ ‫اﻟﻤﻨﺎﻫ ــﺞ‪ ,‬وﺗﻘﻮﻳ ــﻢ ﻋﻤﻠﻴ ــﺎت‬ ‫اﻟﺘﻌﻠﻴ ــﻢ واﻟﺘﻌﻠﻢ وﻓﻖ ﻣﺘﻄﻠﺒﺎت‬ ‫اﻟﻤﺸ ــﺮوع اﻟﺸ ــﺎﻣﻞ ﻟﺘﻄﻮﻳ ــﺮ‬

‫اﻟﻤﻨﺎﻫ ــﺞ‪ ,‬واﻟﻨﺎﺗﺞ اﻟﺘﺪرﻳﺴ ــﻲ‬ ‫ﻟﻤﺨﺮﺟﺎت اﻟﻤﺸ ــﺮوع اﻟﺸ ــﺎﻣﻞ‬ ‫ﻟﺘﻄﻮﻳ ــﺮ اﻟﻤﻨﺎﻫ ــﺞ‪ ,‬وا[ﻋ ــﺪاد‬ ‫اﻟﻜﺘﺎﺑ ــﻲ وﻓ ــﻖ ﻣﺘﻄﻠﺒ ــﺎت‬ ‫اﻟﻤﺸ ــﺮوع اﻟﺸ ــﺎﻣﻞ ﻟﺘﻄﻮﻳ ــﺮ‬ ‫اﻟﻤﻨﺎﻫﺞ‪.‬‬ ‫وﻳﺘﻀﻤ ــﻦ اﻟﻤﺸ ــﺮوع‬ ‫ﺗﻮﻇﻴ ــﻒ ﻣﻨﺘﺠ ــﺎت اﻟﻤﺸ ــﺮوع‬ ‫ﺑﻄﺮﻳﻘ ــﺔ ﺻﺤﻴﺤ ــﺔ‪ ,‬واﻟﻨﺎﺗ ــﺞ‬ ‫اﻟﺘﺪرﻳﺴﻲ ﻟﻤﺨﺮﺟﺎت اﻟﻤﺸﺮوع‬ ‫اﻟﺸ ــﺎﻣﻞ ﻟﺘﻄﻮﻳ ــﺮ اﻟﻤﻨﺎﻫ ــﺞ‪,‬‬ ‫وواﻗﻊ اﻟﻤﻤﺎرﺳ ــﺎت ا[ﺷﺮاﻓﻴﺔ‬

‫!(‪f?  !  8 ’.8 RI‬‬

‫‪ ١‬ﻫ ــﻞ اﻟﻤﺤﺘ ــﻮى ﻓ ــﻲ ﻛﻞ ﻣﺴ ــﺘﻮى دراﺳ ــﻲ‬ ‫ﻣﻨﺎﺳﺐ ﻟﻠﻌﻤﺮ اﻟﺰﻣﻨﻲ واﻟﻌﻘﻠﻲ ﻟﻠﻄﻼب؟‬ ‫‪ ٢‬ﻫ ــﻞ ﺗﻤﺖ ﻣﺮاﻋ ــﺎة اﻟﺪﻗ ــﺔ ﻓﻲ اﺧﺘﻴﺎر أﺳ ــﻤﺎء‬ ‫ا‪q‬ﺷﺨﺎص اﻟﻮاردة ﻓﻲ ﺑﻌﺾ اﻟﻤﻘﺮرات؟‬ ‫‪ ٣‬ﻫ ــﻞ ﺗﻤ ــﺖ ﻣﺮاﻋ ــﺎة اﻟﺘﻮاﻓ ــﻖ ﻓﻲ ﻧﻘ ــﻞ ﺑﻌﺾ‬ ‫اﻟﺮواﻳ ــﺎت اﻟ ــﻮاردة ﻓﻲ ﻣﻀﺎﻣﻴ ــﻦ ﻣﻮﺿﻮﻋﺎت‬ ‫ﺑﻌﺾ اﻟﻤﻘﺮرات؟‬ ‫‪ ٤‬ﻫﻞ ﺑُﻨﻴَﺖ اﻟﺤﻮارات ﻓﻲ ﻣﻀﺎﻣﻴﻦ ﻣﻮﺿﻮﻋﺎت‬ ‫ﺑﻌﺾ اﻟﻤﻘﺮرات ﺑﻨﺎ ًء ﻣﻨﻄﻘﻴًﺎ؟‬ ‫‪ ٥‬ﻫ ــﻞ إﺧ ــﺮاج اﻟﻜﺘ ــﺐ اﻟﻤﺪرﺳ ــﻴﺔ ﺑﺸ ــﻜﻞ ﻋﺎم‪،‬‬ ‫واﺗﺴﺎق ا‪q‬ﻟﻮان ﻣﻨﺎﺳﺐ؟‬ ‫‪ ٦‬ﻫﻞ ﺗـ ـ ﱠﻢ اﺧﺘﻴﺎر وﺗﻮﻇﻴﻒ اﻟﺼﻮر واﻟﺮﺳ ــﻮم‬ ‫ﺑﻔﺎﻋﻠﻴﺔ ﻓﻲ اﻟﻜﺘﺎب اﻟﻤﺪرﺳﻲ؟‬ ‫‪ ٧‬ﻫ ــﻞ ُﺻ ّﻤﻤ ــﺖ أدوات ﻣﺘﻨﻮﻋ ــﺔ ﺗﺴـ ـﻬّﻞ ﻋﻤﻠﻴ ــﺔ‬ ‫ﺗﻄﺒﻴﻖ ﻧﺸﺎﻃﺎت ﻛﻞ ﺗﺨﺼﺺ؟‬ ‫‪ ٨‬ﻫ ــﻞ ﺻ ّﻤﻤ ــﺖ اﻟﻮﺣ ــﺪات اﻟﺘﻌﻠﻴﻤﻴ ــﺔ ﺑﺸ ــﻜﻞ‬

‫ﻣﻨﺎﺳﺐ ﻟﻤﺘﻄﻠﺒﺎت اﻟﻤﺸﺮوع اﻟﺸﺎﻣﻞ؟‬ ‫‪ ٩‬ﻫ ــﻞ ﻳﺴ ــﺎﻋﺪ ﺗﺼﻤﻴ ــﻢ اﻟﻮﺣ ــﺪات اﻟﺘﻌﻠﻴﻤﻴ ــﺔ‬ ‫ﻋﻠ ــﻰ د ّﻗﺔ ﺗﺤﺪﻳﺪ ﻣﺴ ــﺘﻮى إﺗﻘ ــﺎن اﻟﻄﻼب ﻟﻠﻘﻴﻢ‬ ‫واﻟﻤﻌﺎرف واﻟﻤﻬﺎرات؟‬ ‫‪ ١٠‬ﻫ ــﻞ ﻳﺴـ ـﻬّﻞ ﺗﺼﻤﻴ ــﻢ اﻟﻮﺣ ــﺪات اﻟﺘﻌﻠﻴﻤﻴ ــﺔ‬ ‫إﺟﺮاءات ﺗﻄﺒﻴﻘﻬﺎ ﻟﻜﻞ ﺗﺨﺼﺺ؟‬ ‫‪١١‬ﻫ ــﻞ ﺧﻠ ــﺖ اﻟﻜﺘ ــﺐ اﻟﻤﺪرﺳ ــﻴﺔ ﻣ ــﻦ ا‪q‬ﺧﻄﺎء‬ ‫اﻟﻠﻐﻮﻳﺔ وا[ﻣﻼﺋﻴﺔ؟‬ ‫‪١٢‬ﻫ ــﻞ ﺗﻀﻤﻨ ــﺖ اﻟﻜﺘ ــﺐ اﻟﻤﺪرﺳ ــﻴﺔ ﺑ ــﺮو ًزا‬ ‫ﻟﻠﻬﺠﺎت ﻣﻌﻴﻨﺔ دون ﻏﻴﺮﻫﺎ؟‬ ‫‪ ١٣‬ﻫﻞ ﻫﻨﺎك ﺗﺮاﺑﻂ وﺗﻜﺎﻣﻞ أﻓﻘﻴﻴﻦ ﺑﻴﻦ اﻟﻤﻮاد‬ ‫اﻟﺪراﺳﻴﺔ اﻟﻤﺘﻌﺪدة؟‬ ‫‪ ١٤‬ﻫ ــﻞ ﺗـ ـ ﱠﻢ ﺗﺤﺪﻳ ــﺪ ا‪q‬ﻫ ــﺪاف اﻟﺘﻌﻠﻴﻤﻴ ــﺔ‬ ‫ﺑﻤﺴﺘﻮﻳﺎﺗﻬﺎ اﻟﻤﺘﻌﺪدة؟‬ ‫‪ ١٥‬ﻫ ــﻞ ﺗـ ـ ﱠﻢ ﻣﺮاﻋ ــﺎة ﺣﺎﺟ ــﺎت اﻟﻤﺘﻌﻠﻤﻴ ــﻦ ﻋﺒﺮ‬ ‫ﻣﺮاﺣﻞ ﻧﻤﻮﻫﻢ اﻟﻤﺨﺘﻠﻔ ــﺔ ﻓﻲ ﺿﻮء اﻟﻤﺘﻐﻴﺮات‬

‫اﻻﺟﺘﻤﺎﻋﻴﺔ واﻻﻗﺘﺼﺎدﻳﺔ اﻟﺠﺪﻳﺪة؟‬ ‫‪ ١٦‬ﻫ ــﻞ راﻋ ــﺖ اﻟﻤﻨﺎﻫ ــﺞ اﻟﺠﺪﻳ ــﺪة اﻟﻤﻮاءﻣ ــﺔ‬ ‫ﻣﺎ ﺑﻴ ــﻦ اﻟﻤﻮاد اﻟﺪراﺳ ــﻴﺔ وﺣﺎﺟ ــﺎت ﻣﺠﺘﻤﻌﻨﺎ‬ ‫اﻟﻘﺎﺋﻤﺔ واﻟﻤﻨﺘﻈﺮة؟‬ ‫‪ ١٧‬ﻫﻞ راﻋﺖ اﻟﻤﻨﺎﻫﺞ ﻣﻮاءﻣﺔ اﻟﺠﻮاﻧﺐ اﻟﺘﻘﻨﻴﺔ‬ ‫وآﺛﺎرﻫﺎ اﻟﻤﺘﺮﺗﺒﺔ ﻋﻠﻰ اﻟﻔﺮد واﻟﻤﺠﺘﻤﻊ؟‬ ‫‪ ١٨‬ﻫ ــﻞ ﻋﻤﻠ ــﺖ اﻟﻤﻨﺎﻫ ــﺞ ﻋﻠ ــﻰ اﻟﺮﺑ ــﻂ ﻣ ــﺎ ﺑﻴﻦ‬ ‫اﻟﻌﻠﻢ واﻟﺤﻴ ــﺎة اﻟﻌﻤﻠﻴﺔ‪ ،‬ﻣﻦ ﺧﻼل اﻟﺘﺮﻛﻴﺰ ﻋﻠﻰ‬ ‫إﻛﺴ ــﺎب اﻟﻤﺘﻌﻠ ــﻢ ﻗ ــﺪ ًرا ﻣﻨﺎﺳـ ـﺒًﺎ ﻣ ــﻦ اﻟﺨﺒﺮات‬ ‫اﻟﻤﻬﻨﻴﺔ اﻟﻤﺨﺘﻠﻔﺔ؟‬ ‫‪ ١٩‬ﻫ ــﻞ راﻋ ــﺖ اﻟﻤﻨﺎﻫ ــﺞ اﻟﺘﺮﻛﻴ ــﺰ ﻋﻠ ــﻰ ﺗﻨﻤﻴﺔ‬ ‫ﻣﻬﺎرات اﻟﺒﺤﺚ اﻟﻌﻠﻤﻲ واﻟﺘﺠﺮﻳﺐ اﻟﻌﻤﻠﻲ؟‬ ‫‪ ٢٠‬ﻫ ــﻞ راﻋ ــﺖ اﻟﻤﻨﺎﻫ ــﺞ اﻟﺘﺮﻛﻴ ــﺰ ﻋﻠ ــﻰ ﺗﻨﻤﻴﺔ‬ ‫اﻟﻤﻬ ــﺎرات اﻟﻌﻘﻠﻴﺔ اﻟﻌﻠﻴﺎ ﻣﺜﻞ ﻣﻬ ــﺎرات اﻟﺘﻔﻜﻴﺮ‬ ‫اﻟﻨﺎﻗﺪ وﻣﻬﺎرات اﻟﺘﻔﻜﻴﺮ ا[ﺑﺪاﻋﻲ وﻣﻬﺎرات ﺣﻞ‬ ‫اﻟﻤﺸﻜﻼت؟‬

‫‪IhD ++( ]  +e ^ihV‬‬ ‫‪ ١‬ﻫﻞ ﺗﻢ ﺗﻮﻓﻴﺮ ﻣﻮاد ﺗﻌﻠﻴﻤﻴﺔ وﺗﻘﻨﻴﺔ ﺑﻤﺎ ﻳﺤﻘﻖ أﻫﺪاف اﻟﻤﺸﺮوع؟‬ ‫‪ ٢‬ﻫﻞ ﺗﻨﻮﻋﺖ ا‪q‬وﻋﻴﺔ واﻟﻤﺼﺎدر اﻟﺘﻌﻠﻴﻤﻴﺔ؟‬ ‫‪ ٣‬ﻫﻞ ﺗﻮﻓﺮت اﻟﻤﻮاد اﻟﺘﻌﻠﻴﻤﻴﺔ اﻟﻤﺼﺎﺣﺒﺔ ﻟﻠﻤﻮاد اﻟﺘﻌﻠﻴﻤﻴﺔ )ﻛﺘﺎب‬ ‫اﻟﻄﺎﻟ ــﺐ‪ ،‬ﻛﺘﺎب اﻟﻤﻌﻠﻢ‪ ،‬ﻛﺘﺐ اﻟﻨﺸ ــﺎط( ﺑﻤﺎ ﻳﺤﻘ ــﻖ ا‪q‬ﻫﺪاف اﻟﻌﺎﻣﺔ‬ ‫ﻟﺒﺮﻧﺎﻣﺞ اﻟﻤﺸﺮوع اﻟﺸﺎﻣﻞ ﻟﺘﻄﻮﻳﺮ اﻟﻤﻨﺎﻫﺞ؟‬ ‫‪ ٤‬ﻫﻞ ﺗ ﱠﻢ ﺗﻮﻓﻴﺮ ﻣﻨﺘﺠﺎت اﻟﻤﺸﺮوع اﻟﺸﺎﻣﻞ؟‬ ‫‪ ٥‬ﻫﻞ أﺿﻔﺖ ﻫﺬه اﻟﻤﻮاد ﻧﻮﻋﺎ ﻣﻦ اﻟﺘﻔﺎﻋﻠﻴﺔ ﻋﻠﻰ اﻟﻌﻤﻠﻴﺔ اﻟﺘﻌﻠﻴﻤﻴﺔ‬ ‫داﺧﻞ ﺣﺠﺮة اﻟﺪراﺳﺔ؟‬ ‫‪ ٦‬ﻫ ــﻞ ﺗ ــﻢ ﺗﻔﻌﻴﻞ اﻟﻤﻮاد اﻟﺘﻌﻠﻴﻤﻴﺔ اﻟﻤﺼﺎﺣﺒﺔ ﻓ ــﻲ ﻣﺮاﻛﺰ اﻟﺘﻘﻨﻴﺎت‬ ‫اﻟﺘﺮﺑﻮﻳﺔ ﺑﺠﻤﻴﻊ اﻟﻤﺪارس ﻋﺒﺮ وﺳﺎﺋﻂ ﺗﺨﺰﻳﻦ ﻣﺨﺘﻠﻔﺔ ﻛﺎ‪q‬ﻗﺮاص‬ ‫اﻟﻤﺪﻣﺠﺔ ‪ DVDS‬واﻟﺼﻠﺒﺔ ‪ HD‬اﻟﺦ‪..‬؟‬ ‫‪ ٧‬ﻫ ــﻞ ﻛﺎن اﺳ ــﺘﺨﺪام اﻟﻮﺳ ــﺎﺋﻞ اﻟﻤﻌﻴﻨ ــﺔ وﻋﺮﺿﻬﺎ ﻣﺤﻘﻘ ــﺎ اﻟﻬﺪف‬

‫‪+ .C ihV‬‬ ‫ ‪  +q‬‬

‫‪ ١‬ﻫﻞ ﺗﻠﻘﺖ اﻟﻬﻴﺌﺔ اﻟﺘﻌﻠﻴﻤﻴﺔ ﺑﺮﻧﺎﻣﺞ ﺗﻬﻴﺌﺔ ﻗﺒﻴﻞ ﺗﻄﺒﻴﻖ‬ ‫اﻟﻤﺸﺮوع اﻟﺸﺎﻣﻞ ﻟﻠﻤﻨﺎﻫﺞ؟‬ ‫‪ ٢‬ﻫﻞ ﺗﻢ ﺗﺤﺪﻳﺪ اﻻﺣﺘﻴﺎﺟﺎت اﻟﺘﺪرﻳﺒﻴﺔ ﺑﺪﻗﺔ ﻟﻠﻤﻌﻠﻤﻴﻦ ﺑﻨﺎ ًء‬ ‫ﻋﻠﻰ ﻣﺘﻄﻠﺒﺎت اﻟﻤﺸﺮوع؟‬ ‫‪ ٣‬ﻫــﻞ ﺗﻀﻤﻨﺖ اﻟـﺒــﺮاﻣــﺞ اﻟﺘﺪرﻳﺒﻴﺔ ﻧـﻤــﺎذج ﺗﻄﺒﻴﻘﻴﺔ ﻣﻦ‬ ‫اﻟﻤﺤﺘﻮى اﻟﻌﻠﻤﻲ ﻟﻜﻞ ﻣﺎدة؟‬ ‫‪ ٤‬ﻫﻞ ﻗﺪﻣﺖ اﻟﺒﺮاﻣﺞ اﻟﺘﺪرﻳﺒﻴﺔ ﻧﻤﺎذج ﺗﻄﺒﻴﻘﻴﺔ أﻛﺴﺒﺖ‬ ‫اﻟﻤﻌﻠﻢ اﻟﻘﺪرة ﻋﻠﻰ اﻟﺘﺼﻤﻴﻢ اﻟﺘﻌﻠﻴﻤﻲ؟‬ ‫‪ ٥‬ﻫﻞ ﻳﺘﻢ ﺗﻘﺪﻳﻢ ﺑﺮاﻣﺞ إﺛﺮاﺋﻴﺔ ﺗﺨﺼﺼﻴﺔ ﻣﺤﺪدة ﻟﻠﻤﻌﻠﻢ‬ ‫ﺧﻼل اﻟﻌﺎم اﻟﺪراﺳﻲ؟‬ ‫‪ ٦‬ﻫﻞ ﻫﻨﺎك ﻓﺎﻋﻠﻴﺔ ﺣﻘﻴﻘﻴﺔ ﻟﻠﺒﺮﻧﺎﻣﺞ اﻟﺘﺪرﻳﺒﻲ؟‬ ‫‪ ٧‬ﻫﻞ ﻫﻨﺎك ﻛﻔﺎﻳﺔ أداﺋﻴﺔ ﻟﻠﺒﺮﻧﺎﻣﺞ اﻟﺘﺪرﻳﺒﻲ ﻓﻴﻤﺎ ﻳﺨﺘﺺ‬ ‫ﺑﻨﻮﻋﻴﺔ اﻟﺘﺪرﻳﺐ واﻟﻤﺪرب؟‬ ‫‪ ٨‬ﻫﻞ ﻫﻨﺎك ﺑﺮاﻣﺞ ﺗﺪرﻳﺒﻴﺔ ﻧﻮﻋﻴﺔ ﻣﺴﺘﻤﺮة وﻓﻖ ﻣﺘﻄﻠﺒﺎت‬ ‫اﻟﻤﺸﺮوع اﻟﺸﺎﻣﻞ ﻃﻮال اﻟﻌﺎم اﻟﺪراﺳﻲ؟‬ ‫‪ ٩‬ﻫﻞ ﺗﺤﻘﻖ اﻟﻤﻤﺎرﺳﺎت ا[ﺷﺮاﻓﻴﺔ ﻧﻤﻮً ا ﻣﻬﻨﻴًﺎ ﻟﻠﻤﻌﻠﻢ وﻓﻖ‬ ‫ﻣﺘﻄﻠﺒﺎت اﻟﻤﺸﺮوع اﻟﺸﺎﻣﻞ؟‬ ‫‪١٠‬ﻫﻞ ﺗﻌﺎﻟﺞ اﻟﺒﺮاﻣﺞ ا[ﺷﺮاﻓﻴﺔ اﻟﻤﺸﻜﻼت اﻟﺘﻲ ﺗﻌﺘﺮي‬ ‫اﻟﺘﻄﺒﻴﻖ اﻟﺠﻴﺪ ﻟﻠﻤﺸﺮوع اﻟﺸﺎﻣﻞ؟‬ ‫‪ ١١‬ﻫﻞ ﺗﻨﺤﻮ اﻟﻤﻤﺎرﺳﺎت ا[ﺷﺮاﻓﻴﺔ ﻣﻨﺤﻰ اﻟﺘﻤﻜﻴﻦ ا‪q‬داﺋﻲ‬ ‫ﻟﻠﻤﻌﻠﻢ وﻓﻖ ﻣﺘﻄﻠﺒﺎت اﻟﻤﺸﺮوع؟‬ ‫‪ ١٢‬ﻫﻞ ﻳﻘﺪم اﻟﻤﺸﺮف اﻟﺘﺮﺑﻮي ﺣﻠﻮ ًﻟﺎ ﺗﻄﺒﻴﻘﻴﺔ ﻟﻨﻮﻋﻴﺔ‬ ‫اﻟﻤﻤﺎرﺳﺔ اﻟﻤﻄﻠﻮﺑﺔ داﺧﻞ ﺣﺠﺮة اﻟﺼﻒ؟‬ ‫‪ ١٣‬ﻫﻞ ﻫﻨﺎك ﺣﺎﺟﺔ ﻟﺪورات ﺗﺪرﻳﺒﻴﺔ ﻓﻲ ﻣﺘﻄﻠﺒﺎت ﺗﻄﺒﻴﻖ‬ ‫اﻟﻤﺸﺮوع اﻟﺸﺎﻣﻞ ﻟﻠﻤﻌﻠﻢ واﻟﻤﺸﺮف اﻟﺘﺮﺑﻮي؟‬

‫ﻣﻨﻬﺎ؟‬ ‫‪ ٨‬ﻫﻞ ﺧﻠﺖ اﻟﻮﺳﺎﺋﻞ اﻟﻤﻌﻴﻨﺔ ﻣﻦ اﻻﺧﻄﺎء اﻻﻣﻼﺋﻴﺔ واﻟﻠﻐﻮﻳﺔ؟‬ ‫‪ ٩‬ﻫﻞ ﺗﻢ اﻋﻄﺎء ﻛﻞ وﺳﻴﻠﺔ ﺣﻘﻬﺎ ﻓﻲ اﻟﻌﺮض؟‬ ‫‪ ١٠‬ﻫﻞ أﺳﻬﻤﺖ اﻟﻮﺳﺎﺋﻞ اﻟﺘﻌﻠﻴﻤﻴﺔ ﻓﻲ إﺣﺪاث ﺟﻮ إﻳﺠﺎﺑﻲ ﻣﺘﻔﺎﻋﻞ‬ ‫ﻓﻲ اﻟﺤﺼﺔ؟‬ ‫‪ ١١‬ﻫﻞ ﺗﻢ ﻋﺮض اﻟﻮﺳﺎﺋﻞ ﻓﻲ ﻣﻜﺎن ﻳﻨﺎﺳﺐ رؤﻳﺔ ﺟﻤﻴﻊ اﻟﻄﻼب؟‬ ‫‪ ١٢‬ﻫﻞ ﻛﺎﻧﺖ اﻟﻮﺳﺎﺋﻞ ﻣﻨﺎﺳﺒﺔ ﻟﺤﺎﺟﺎت اﻟﻄﻼب وﻗﺪراﺗﻬﻢ؟‬ ‫‪ ١٣‬ﻫﻞ ﺻﺎﺣﺐ ﻋﺮض اﻟﻮﺳ ــﺎﺋﻞ اﻟﺘﻌﻠﻴﻤﻴﺔ ارﺷﺎدات وﺗﻮﺿﻴﺤﺎت‬ ‫ﻣﻨﺎﺳﺒﺔ؟‬ ‫‪ ١٤‬ﻫﻞ ﺳﺎﻫﻤﺖ اﻟﻮﺳﺎﺋﻞ ﻓﻲ ﺗﻘﻮﻳﻢ ﻛﻔﺎﻳﺔ ﺗﻌﻠﻢ اﻟﻄﻼب؟‬ ‫‪ ١٥‬ﻫ ــﻞ ﺗـ ـ ﱠﻢ ﺗﻮﻇﻴ ــﻒ ﻣ ــﺎ ﺑﻴ ــﻦ أﻳﺪﻳﻬ ــﻢ ﻣ ــﻦ ﺗﻘﺎﻧ ــﺔ وﻓ ــﻖ ﻣﺘﻄﻠﺒﺎت‬ ‫اﻟﻤﺸﺮوع اﻟﺸﺎﻣﻞ ﻟﺘﻄﻮﻳﺮ اﻟﻤﻨﺎﻫﺞ؟‬

‫وﻓﻖ أﻫﺪاف اﻟﻤﺸﺮوع اﻟﺸﺎﻣﻞ‬ ‫ﻟﺘﻄﻮﻳ ــﺮ اﻟﻤﻨﺎﻫ ــﺞ‪ ,‬وﺗﻘﻮﻳﻢ ﻣﺎ‬ ‫ﻳﺘ ــﻢ ﺗﻮﻇﻴﻔ ــﻪ ﻣﻦ ﺗﻘﻨﻴ ــﺎت وﻓﻖ‬ ‫ﻣﺘﻄﻠﺒ ــﺎت اﻟﻤﺸ ــﺮوع اﻟﺸ ــﺎﻣﻞ‬ ‫ﻟﺘﻄﻮﻳ ــﺮ اﻟﻤﻨﺎﻫﺞ‪ ,‬واﺳ ــﺘﻄﻼع‬ ‫رأي ﻧﺨﺒ ــﺔ ﻣ ــﻦ اﻟﻤﻌﻠﻤﻴ ــﻦ ﻓ ــﻲ‬ ‫إدارات اﻟﺘﺮﺑﻴ ــﺔ واﻟﺘﻌﻠﻴ ــﻢ‪,‬‬ ‫واﺳ ــﺘﻄﻼع رأي ﻧﺨﺒ ــﺔ ﻣ ــﻦ‬ ‫أوﻟﻴ ــﺎء ا‪q‬ﻣ ــﻮر‪ ,‬وﻧﺨﺒ ــﺔ ﻣ ــﻦ‬ ‫ﻣﺸﺮﻓﻲ اﻟﺘﺨﺼﺺ‪.‬‬ ‫ﻛﻤﺎ ﻳﺠ ــﺐ ان ﺗﺤﺘﻮي ﻋﻠﻰ‬ ‫ﺗﻬﻴﺌﺔ اﻟﻤﻌﻠﻢ ﻟﺘﻄﺒﻴﻖ اﻟﻤﺸﺮوع‬

‫اﻟﺸ ــﺎﻣﻞ ﻟﺘﻄﻮﻳ ــﺮ اﻟﻤﻨﺎﻫ ــﺞ‪,‬‬ ‫اﻟ ــﺪورات‬ ‫واﺳ ــﺘﻤﺮارﻳﺔ‬ ‫اﻟﺘﺪرﻳﺒﻴ ــﺔ ﺧ ــﻼل ﻣﺮاﺣ ــﻞ‬ ‫ﺗﻄﺒﻴ ــﻖ اﻟﻤﺸ ــﺮوع‪ ،‬وا‪q‬داء‬ ‫اﻟﻤﻬﻨ ــﻲ ﻟﻠﻤﻌﻠﻢ وﻓ ــﻖ ﻣﺘﻄﻠﺒﺎت‬ ‫اﻟﻤﺸ ــﺮوع ﻓ ــﻲ ﻛﻞ ﺗﺨﺼ ــﺺ‪،‬‬ ‫وﺗﻘﻮﻳﻢ ا‪q‬داء اﻟﺘﺪرﻳﺴ ــﻲ وﻓﻖ‬ ‫ﻣﺘﻄﻠﺒ ــﺎت اﻟﻤﺸ ــﺮوع اﻟﺸ ــﺎﻣﻞ‬ ‫ﻟﺘﻄﻮﻳ ــﺮ اﻟﻤﻨﺎﻫ ــﺞ‪ ,‬وﺗﻘﻮﻳ ــﻢ‬ ‫ا‪q‬داء ا[ﺷﺮاﻓﻲ وﻓﻖ ﻣﺘﻄﻠﺒﺎت‬ ‫اﻟﻤﺸ ــﺮوع اﻟﺸ ــﺎﻣﻞ ﻟﺘﻄﻮﻳ ــﺮ‬ ‫اﻟﻤﻨﺎﻫﺞ‪.‬‬

‫‪E  ?6 ihV‬‬

‫‪ ١‬ﻫﻞ ا‪q‬ﻫﺪاف واﺿﺤﺔ ﻟﻐ ًﺔ وﻣﻌﻨﻰ؟‬ ‫‪ ٢‬ﻫﻞ ﺷ ــﻤﻠﺖ أﻫﺪاف اﻟﺘﺪرﻳﺲ اﻟﺠﻮاﻧﺐ اﻟﺜﻼﺛﺔ )ﻣﻌﺮﻓﻴﺔ ﻣﻬﺎرﻳﺔ‬ ‫ووﺟﺪاﻧﻴﺔ(؟‬ ‫‪ ٣‬ﻫﻞ أﻫﺪاف اﻟﺘﺪرﻳﺲ ﺻﺤﻴﺤﺔ ﻣﻦ ﺣﻴﺚ اﻟﺼﻴﺎﻏﺔ؟‬ ‫‪ ٤‬ﻫﻞ ﺗﻘﻴﺲ ا‪q‬ﻫﺪاف ﻧﻮاﺗﺞ اﻟﺘﻌﻠﻢ اﻟﺠﺪﻳﺪة؟‬ ‫‪ ٥‬ﻫﻞ أﻫﺪاف اﻟﺪرس ﻣﻨﺘﻤﻴﺔ ﻟﻠﻤﻮﺿﻮع؟‬ ‫‪ ٦‬ﻫﻞ راﻋﻰ اﻟﻤﻌﻠﻢ ﻓﻲ ﺗﺤﻘﻴﻖ أﻫﺪاف اﻟﺪرس اﻟﺘﺴﻠﺴﻞ واﻟﺘﺪرج‬ ‫ﺣﺴﺐ اﻟﺨﻄﺔ اﻟﻤﺮﺳﻮﻣﺔ؟‬ ‫‪ ٧‬ﻫﻞ ﻳﻤﻜﻦ ﻣﻼﺣﻈﺔ وﻗﻴﺎس ﺗﺤﺼﻴﻞ اﻟﻄﻼب ﻟﻫﺪاف؟‬ ‫‪ ٨‬ﻫﻞ ﺗﺘﻤﺤﻮر ا‪q‬ﻫﺪاف ﺣﻮل اﻟﻄﺎﻟﺐ؟‬ ‫‪ ٩‬ﻫﻞ اﺳﺘﻌﻤﻞ اﻟﻤﻌﻠﻢ ﻓﻲ ﺗﺤﻘﻴﻖ ا‪q‬ﻫﺪاف أﺳﺎﻟﻴﺐ ﻣﺘﻨﻮﻋﺔ؟‬ ‫‪ ١٠‬ﻫﻞ ﺗﻢ ﺗﻘﻮﻳﻢ اﻟﻬﺪف وﻧﺎﺗﺞ اﻟﺘﻌﻠﻢ ﺧﻄﻮة ﺑﺨﻄﻮة؟‬ ‫‪ ١١‬ﻫﻞ ﺗﻢ ﺗﺤﻘﻴﻖ ﺟﻤﻴﻊ ا‪q‬ﻫﺪاف اﻟﻤﺤﺪدة ﻓﻲ اﻟﻮﻗﺖ اﻟﻤﻨﺎﺳﺐ؟‬

‫‪!72ihV‬‬ ‫^‪+ + E. +y,‬‬ ‫‪ ١‬ﻫﻞ اﺣﺘﻮى ا[ﻋﺪاد ﻋﻠﻰ ﺑﻴﺎﻧﺎت اﻟﺤﺼﺔ ا‪q‬ﺳﺎﺳﻴﺔ؟‬ ‫‪ ٢‬ﻫ ــﻞ اﺣﺘ ــﻮى ا[ﻋﺪاد ﻋﻠ ــﻰ أﻫﺪاف إﺟﺮاﺋﻴﺔ ﻣﻨﺎﺳ ــﺒﺔ وﺷ ــﺎﻣﻠﺔ‬ ‫وﻗﺎﺑﻠﺔ ﻟﻠﻘﻴﺎس؟‬ ‫‪ ٣‬ﻫﻞ اﺣﺘﻮى ا[ﻋﺪاد ﻋﻠﻰ ﺗﻤﻬﻴﺪ ﻣﻨﺎﺳﺐ ﻟﻠﺘﺪرﻳﺲ؟‬ ‫‪ ٤‬ﻫﻞ اﺣﺘﻮى ا[ﻋﺪاد ﻋﻠﻰ ﻋﺮض ﻟﻤﻌﺎرف وﺧﺒﺮات اﻟﺘﺪرﻳﺲ؟‬ ‫‪ ٥‬ﻫﻞ اﺣﺘﻮى ا[ﻋﺪاد ﻋﻠﻰ ﻃﺮق ووﺳﺎﺋﻞ اﻟﺘﺪرﻳﺲ؟‬ ‫‪ ٦‬ﻫﻞ اﺣﺘﻮى ا[ﻋﺪاد ﻋﻠﻰ ﻧﻮاﺗﺞ اﻟﺘﻌﻠﻢ اﻟﻤﺴﺘﻬﺪﻓﺔ؟‬ ‫‪ ٧‬ﻫﻞ اﺣﺘﻮى ا[ﻋﺪاد ﻋﻠﻰ ﻧﺸﺎﻃﺎت وﺗﻄﺒﻴﻘﺎت ﻣﻔﻴﺪة ﻟﻠﺪرس؟‬ ‫‪ ٨‬ﻫﻞ ﺗﻤﺤﻮرت ﻧﺸﺎﻃﺎت اﻟﺘﻌﻠﻢ وﺗﻄﺒﻴﻘﺎﺗﻪ ﺣﻮل اﻟﻤﺘﻌﻠﻢ؟‬ ‫‪ ٩‬ﻫﻞ اﺣﺘﻮى ا[ﻋﺪاد ﻋﻠﻰ ﺗﻌﻴﻴﻨﺎت ﺑﻨﺎﺋﻴﺔ ﻟﻠﺘﻌﻠﻢ؟‬ ‫‪ ١٠‬ﻫﻞ اﺣﺘﻮى ا[ﻋﺪاد ﻋﻠﻰ ﺧﻄﺔ زﻣﻨﻴﺔ ﻟﻤﺮاﺣﻞ اﻟﺪرس؟‬ ‫‪ ١١‬ﻫﻞ اﺣﺘﻮى ا[ﻋﺪاد ﻋﻠﻰ ﻣﺼﺎدر وﻣﺮاﺟﻊ ﻣﺎدة اﻟﺪرس؟‬

‫‪a $-F *'>O‬‬

‫œš‬

‫ﻣﻘﺎل‬ ‫‪/VC&%6 c 3 ..6‬‬

‫ ‪D ;% D" ; P'% R  ) S$‬‬ ‫‪,a¨0œeƒ1K,a¨pHle‘ƒ+„6e G*„«‹+Ö*„jvM‬‬ ‫‪{Ma”-›sHK›/K}<Ö*aCC <g-4KleHe”Hg0eƒ8¤CCš‹p‬‬‫‪La+¤jD{‹Gqƒ« MK¥'KeCC…<¦ MKaM}MK¤”š1aCC <gCC0K‬‬ ‫*‪›‹G*˜GzGK„CC6e G*¡Hib‘G*˜šjGKkE¦G*˜CCG3©DiCC/esG‬‬ ‫*‪¡He+N {E{CCmF&*¤š‹pM¤CC X HKÖ*›CCƒ«‘+˜CCG3›F2aCCsG‬‬ ‫‪4¦…ƒG*¥zJ›pƒ6&*3(*©CC I(*¤¨Def0K¤Ge‬‬ ‫&‪f0{CCmF‬‬ ‫*‪*K§CCG¦G‬‬ ‫‪Y‬‬ ‫‪Y‬‬ ‫<¡‪œ¦ƒ6{G*œ¦”+›‹G*¡<4aƒ8&*eI(*Ÿeˆ‹G*œe/{G*¡Ha0*K‬‬ ‫‪i<eƒ7(*©D¢&µKžFe-¦H¡ƒ6esH*K{F3*žšƒ6K¤¨š<Ö*§CCšƒ8‬‬ ‫&‪¡H¤D{‹M¢‬‬ ‫*‪*•sjƒM›/{G**zJ¢&µK¤-eFes+$*{=(*›ƒ«‘G‬‬ ‫‪Q‬‬ ‫‪¤D{‹M¡—MžG‬‬ ‫<{‪iš0{G*©CCDeI&*KeCCHe<¡¨ƒ1›CCfE›CC/{G**zCCJkCCD‬‬ ‫‪N‬‬ ‫*‪c¨£M§j0Ÿe<›F¡CCH¢eƒ«H4{£ƒ7›£M¢(*eCCDiCC¨)*aj+µ‬‬ ‫‪{ƒ7efH“*{ƒ7(e+KÖ*¤0{M¥aG*K{H&e+¤GeIN Ke‹HKe1e‬‬ ‫‪N f:‬‬ ‫‪T‬‬ ‫‪*¦I&e+K¢¦CC—MeCCH›ƒ«D&*§CCš<4eCC…D(µ*2*aCC<(e+Ÿ¦CC”M¤CC H‬‬ ‫<š§‪¥4a”+©-&eM¤Ge0¡<œ*'¦ƒ6¢K2aCCM{M¡H‬‬ ‫‪5T ¦M,2aCC‹jH‬‬ ‫‪Q‬‬ ‫‪wf R:¤I&eFK’CCTš—G*zCCMzšG*r5eCC…G*w¨f…G*˜CCG3¡H§CC…‹¨D‬‬ ‫‪˜G3{…‘G*a¨<Ÿ¦CCM§G(*˜GzFœesG*{jƒMK$eCC¨ =&µ*4eCCf—G‬‬ ‫‪œe<&*™e JK™4efG*{CC£ƒ€G*˜G3©D,{JeˆG*¤Ge<&*„CC«‹+‬‬ ‫š‹‪iF4efG*iš)e‹G*˜š-¡H©+{Ež—s+e£ƒ«‹+§š<k‬‬ ‫‪R T:*i¨‘1‬‬ ‫‪iƒ— G*iCC ƒ6ŸiCC ƒ6©D›CC/{G**zJŒCCHl{CCDeƒ6‬‬ ‫‪R‬‬ ‫ƒ§‪i…ƒ6¦jG*iCCš0{G*{CC1*K&*©DeI&*K{CC¨m—G*LaCCG‬‬ ‫‪T -R eCCF‬‬ ‫&‪4e.&eDeH¦M¡M{ƒ€<K¡¨ .*,aG¢24‬‬ ‫‪µ*KeM4¦ƒ6K¢e fGeI4}D‬‬ ‫‪N‬‬ ‫&<‪¤ƒ‘IKif¨…G*¤š)eƒ7KŒCC¨D{G*¤”š1,{j‘G*˜š-©D©CC+ep‬‬ ‫*‬ ‫‪T‬‬ ‫*‪›/{G*˜Gz+©+ep<(*2*2}MKqƒ9e G*žšƒG*“{ƒ-KisƒG‬‬ ‫‪T‬‬ ‫*‪šFžCC¨ˆ‹G‬‬ ‫‪Ÿa”-¢&*a‹+iCCƒ8e1iš0{G*˜š-o*aCC0&*l{Fz-eT‬‬ ‫‪R‬‬ ‫‪iM'K4Kiš¨f G*’CCE*¦G*¡¨m-§š<*42eCCE‬‬ ‫‪l{ƒ8K{‹G*©CC+‬‬ ‫‪R‬‬ ‫‪N‬‬ ‫*‪e£j”¨”0§š<$e¨ƒ7&µ‬‬ ‫<š‪¢%*{”G*‰CC¨‘s-i¨‹/©CCD©CCGŸ4eF&*$ÎCCH5KeCCI&*kCC‬‬ ‫‪R‬‬ ‫*‪ž£ƒ6&*4§š<œe/{G*¡H,}¨jHibDeJ{Ma-kCCIeF©jG*žCCM{—G‬‬ ‫‪T‬‬ ‫*&‪¤04Ÿ¦CCp/u΃8a0&*wCC¨ƒ€G*©Ge‹H{CC¨f—G*ª3eCCjƒ6‬‬ ‫*‪w¨ƒ€G*œe<&*„CC«‹+§š<Î T:µ*iCCƒ8{D©GueCC-&*eCCHÖ‬‬ ‫‪T‬‬ ‫&‪{f-†”De£ H,a0*K{F3‬‬ ‫‪*KÖ*¤04u*aHa¨‹ƒ6asH‬‬ ‫‪T‬‬ ‫‪P e+Ö*¤04‬‬ ‫&‪¡HefN M{E¦š¨F©D2¦jƒHK§ fHK„9*4‬‬ ‫‪§ fG*ž¨šƒ-žCC-KžM{—G*¢%*{”G*‰¨‘s-iCC¨‹pGŸ*}1{CCƒE‬‬ ‫‪Œ)eƒ«+2¦jƒG*©CCD©”+K2¦jƒG*žšƒjIžCCGK„CC94&µ*K‬‬ ‫‪{H&*§š<¡¨)e”G*ŒCC M$e¨sG*¢eFKÖ*¤04¤CCG,{CC¨mF‬‬ ‫‪kEKK2¦jƒG*¡<œ*'¦CCƒG*¡HžM{—G*¢%*{”G*‰¨‘s-iCC¨‹/‬‬ ‫ƒš¨‪©TG¦j+i¨‹pG*© j‘TšFi+*{E¤+©G¢&**¦D{<e ¨0K¤‬‬‫‪¡;&*k F©CCGœe”D˜Gz+¤-{f1&*K¤CC¨G(*kfJzDiCC‬‬ ‫‪£G*¥zCCJ‬‬ ‫‪R‬‬ ‫‪T‬‬ ‫*&‪¥{/&ejƒ6*¢&*§CCš<žj”D*KaE ¢%*{”G*‰CC¨‘s-i¨‹/ª&* žCC—I‬‬ ‫‪ ,{F*zG*©CC v-žG¢(* eM¦ ƒ6œeCCM4ACCšf+žCC— H‬‬ ‫‪Y‬‬ ‫‪{¨fFšfH,{CC¨fF,{/&*˜Gz+eCC£-{f1&eDi¨‹pG*§CCG(*laCC‹D‬‬ ‫‪ž<2©Dž£ƒM{f-{”Ge+¤<{f-•CCsš¨Gi¨vƒ6„‘I¤CC-aƒ84‬‬ ‫*‪$evƒ6¤I(*iCC¨ˆ‹G*e£He£HiCCšƒ8*¦H§š<eCC£-4aEKiCC¨‹pG‬‬ ‫'‪gM{E„6e G*¡HgM{EÖ*¡HgM{E©vƒG*KtƒG*¡H‬‬ ‫*‪¦G‬‬ ‫‪W‬‬ ‫‪’M{ƒ€G*nMasG*©D$e/eF4e G*¡<a¨‹+i pG*¡H‬‬ ‫‪eHK¡¨/ejsšGe£‹‘Ižˆ<&*eHKiEaƒG*¡ƒ0&*eHeCCY”0‬‬ ‫*&<ˆž‪’:e‹jG*K›De—jG*{JeˆH{fF&*e£I(*ŒjpG*©DeJ4K2‬‬ ‫*(‪¡¨0e£ˆ<&*Ke£š/&*eHKh{CCšG,eƒ9{HKgsšGifšpHeCC£I‬‬ ‫—‪*Kaf-¢(* i‹ƒ6µK$eCCM4e£+aƒ”MµnCC¨0{ƒG*©D¢¦CC‬‬‫*‪{¨1¦£D$*{”‘G*eCCJ¦-'¦-KeJ¦‘v-¢(*K©CCJe‹ DleCCEaƒG‬‬ ‫‪T‬‬ ‫‪ {¨f1¢¦š‹-e+Ö*Kž—-eb¨ƒ6¡Hž— <{T‘—MKž—G‬‬ ‫&‪©Dª¦š—G*›CCƒ€‘G*§CCƒ9{HiCC/es+Ö*¤CC04„CC0‬‬ ‫* ‪V‬‬ ‫‪$µ'¦Jžˆ‹HK,{jƒH›¨ƒ=le¨š<§G(*iH{—G*i—Hi MaH‬‬ ‫*&‪i¨GK'¦ƒH{‹ƒ€jƒM¤+*3(eD„9{G*K{”‘G*ž£¨š<ŒCCj/*„6eI‬‬ ‫‪lµ%µ*›—+*2N K}CCHe‬‬ ‫*‪IN e—Hc¨£¨DrejsG*¤CC¨1&*¥ep-žCCšƒG‬‬ ‫‪T‬‬ ‫‪™42&*¡CC¨0Ke+N 4aHeCC¨f:eCC‬‬ ‫‪Ee:¤CCGgCCšpMKleCCH}šjƒG*K‬‬ ‫‪Y‬‬ ‫‪N‬‬ ‫‪Ö*¥*}pDaMa/›¨ƒ=5e£p+§ fG*2K5§ƒ9{G*2a<,2eM5‬‬ ‫‪T‬‬ ‫‪i‘<eƒ«HeNDe‹ƒ9&*h*¦mG*¤G’<eƒ9K*{¨1‬‬ ‫‪N‬‬ ‫‪kš<KCJ„¨vG*Ÿ¦M¤-eDK{f1‬‬ ‫š”¨‪kCC‬‬‫‪R‬‬ ‫‪R‬‬ ‫‪4*{+&µ*iCC04Ö*¤04"aCCE{ŽG*ŒCC¨”+"Œ¨”fGe+¡CCD2R ¤CCI&e+‬‬ ‫‪ž£šƒM¢eF¡H„9‬‬ ‫&‪¦<K¢e pG*t¨ƒD¤ —ƒ6‬‬ ‫‪*K‬‬ ‫*‪Q ¦<K‬‬ ‫‪T {¨1e ƒ9‬‬ ‫‪T‬‬ ‫‪N‬‬ ‫‪¢*¦šƒG*K{fƒG*¤MK3Ke £G&*K*{¨1¥{+‬‬ ‫‪N‬‬ ‫"*(‪"¢¦‹/*4¤¨G(*eI(*KÖeI‬‬

‫” ;‪E  KsxP“+‬‬ ‫ ‪q+(C^ .+(?6T‬‬

‫‪+ R G& .ihV‬‬ ‫‪ ١‬ﻳﻤﻬﺪ ﻟﻠﻤﻔﺎﻫﻴﻢ اﻟﻤﺮاد ﺗﻌﻠﻤﻬﺎ ﺗﻤﻬﻴﺪًا‬ ‫ﻣﻨﺎﺳﺒًﺎ وﻣﺸﻮ ًﻗﺎ‪.‬‬ ‫‪ ٢‬ﻳﻘﺪم ﻟﻠﻤﺘﻌﻠﻤﻴﻦ ﻣﻬﺎﻣًﺎ ﺣﻘﻴﻘﻴﺔ ﺗﺮﺗﺒﻂ‬ ‫ﺑﺤﻴﺎﺗﻬﻢ واﻫﺘﻤﺎﻣﺎﺗﻬﻢ‪.‬‬ ‫‪ ٣‬ﻳﺸﺘﺮك ﻣــﻊ اﻟﻤﺘﻌﻠﻢ ﻓــﻲ ﺗﺨﻄﻴﻂ ﻣﺎ‬ ‫ﺳﻴﺘﻢ ﺗﻌﻠﻤﻪ‪.‬‬ ‫‪ ٤‬ﻳﻮﺿﺢ ﻟﻠﻤﺘﻌﻠﻤﻴﻦ ﺳﺒﺐ اﻟﻘﻴﺎم ﺑﻌﻤﻞ‬ ‫ﻣﺎ‪.‬‬ ‫‪ ٥‬ﻳــﻮﻟــﻲ ﻋ ـﻨــﺎﻳــﺔ ﺑــﺎﻟـﺨـﻠـﻔـﻴــﺔ اﻟـﻤـﻌــﺮﻓـﻴــﺔ‬ ‫ﻟﻠﻤﺘﻌﻠﻤﻴﻦ‪.‬‬ ‫‪ ٦‬ﻳﻄﺮح أﺳﺌﻠﺔ ﻣﻔﺘﻮﺣﺔ اﻟﻨﻬﺎﻳﺔ‪.‬‬ ‫‪ ٧‬ﻳﻄﺮح أﺳﺌﻠﺔ ﺗﺴﺎﻋﺪ اﻟﻤﺘﻌﻠﻤﻴﻦ ﻓﻲ‬ ‫اﻟﺘﻔﻜﻴﺮ ﻓﻲ ﻗﻀﺎﻳﺎ ﺗﺨﺼﻬﻢ‪.‬‬ ‫‪ ٨‬ﻳﻄﺮح أﺳﺌﻠﺔ ذات ﻣﺴﺘﻮﻳﺎت ﺗﻔﻜﻴﺮﻳﺔ‬ ‫ﻋﻠﻴﺎ‪.‬‬ ‫‪ ٩‬ﻳﻄﺮح اﻻﺳﺌﻠﺔ اﻟﺴﺎﺑﺮة‪.‬‬ ‫‪ ١٠‬ﻳﺴﻤﺢ ﺑــﻮﻗــﺖ ﻟﻼﻧﺘﻈﺎر ﺑﻌﺪ ﻃﺮح‬ ‫اﻟﺴﺆال‪.‬‬ ‫‪ ١١‬ﻳﻤﺘﻨﻊ ﻋﻦ اﻟﺘﻮﺿﻴﺢ اﻟﻤﺴﺒﻖ ﻟﻓﻜﺎر‬ ‫واﻟﻤﻔﺎﻫﻴﻢ‪.‬‬ ‫‪ ١٢‬ﻳﺸﺠﻊ اﻟﻤﺘﻌﻠﻤﻴﻦ ﻋﻠﻰ ﻃﺮح أﻓﻜﺎرﻫﻢ‬ ‫ا‪q‬وﻟﻴﺔ‪.‬‬ ‫‪ ١٣‬ﻳ ـﻄ ـﻠــﺐ ﻣ ــﻦ اﻟـﻤـﺘـﻌـﻠـﻤـﻴــﻦ ﺗﻔﺼﻴﻞ‬ ‫اﺳﺘﺠﺎﺑﺎﺗﻬﻢ ا‪q‬وﻟﻴﺔ‪.‬‬ ‫‪ ١٤‬ﻻ ﻳﻌﻨﻒ اﻟﻤﺘﻌﻠﻤﻴﻦ ﻋﻠﻰ إﺟﺎﺑﺎﺗﻬﻢ‬ ‫ﻏﻴﺮ اﻟﺼﺤﻴﺤﺔ )ﻳﺘﻘﺒﻞ ا‪q‬ﺧﻄﺎء(‪.‬‬

‫‪ ١٥‬ﻳﻬﺘﻢ ﺑﺎﻟﻜﺸﻒ ﻋﻦ اﻟﺘﺼﻮرات اﻟﺒﺪﻳﻠﺔ‬ ‫ﻟﺪى اﻟﻤﺘﻌﻠﻤﻴﻦ‪.‬‬ ‫‪ ١٦‬ﻳﻘﺪم ﻟﻠﻤﺘﻌﻠﻤﻴﻦ اﻟﻔﺮص ﻟﺘﻮﺿﻴﺢ‬ ‫ﻋﺪم اﻻﺗﺰان اﻟﻤﻌﺮﻓﻲ‪.‬‬ ‫‪ ١٧‬ﻳﻮﻇﻒ ا‪q‬ﺳﺎﻟﻴﺐ اﻟﺘﺪرﻳﺴﻴﺔ ﻟﺘﻌﺪﻳﻞ‬ ‫اﻟﺘﺼﻮرات اﻟﺒﺪﻳﻠﺔ‪.‬‬ ‫‪ ١٨‬ﻳﻘﺎﺑﻞ ﺣــﺎﺟــﺎت اﻟﻤﺘﻌﻠﻤﻴﻦ ﺑﺘﻌﺪﻳﻞ‬ ‫اﺳﺘﺮاﺗﻴﺠﻴﺎت اﻟﺘﺪرﻳﺲ ﻛﻠﻤﺎ اﺣﺘﺎج ا‪q‬ﻣﺮ‬ ‫ﻟﺬﻟﻚ‪.‬‬ ‫‪ ١٩‬ﻳﺴﺘﺨﺪم اﺳﺘﺮاﺗﻴﺠﻴﺎت اﻟﺘﺪرﻳﺲ‬ ‫اﻟﻘﺎﺋﻤﺔ ﻋﻠﻰ اﻟﻌﻤﻞ اﻟﻤﻌﻤﻠﻲ‪.‬‬ ‫‪ ٢٠‬ﻳ ــﻮﺿ ــﺢ ا‪q‬ﺳ ـ ـﺒـ ــﺎب اﻟـ ـﺘ ــﻲ ﺗـﺠـﻌــﻞ‬ ‫اﻟﺘﺠﺎرب ﻻ ﺗﻈﻬﺮ ﻛﻤﺎ ﺗﻢ اﻟﺘﻨﺒﺆ ﺑﻬﺎ‪.‬‬ ‫‪ ٢١‬ﻳــﻨــﻤــﻲ ﻟـ ـ ــﺪى اﻟ ـﻤ ـﺘ ـﻌ ـﻠ ـﻤ ـﻴــﻦ ﺣــﺐ‬ ‫اﻻﺳﺘﻄﻼع‪.‬‬ ‫‪ ٢٢‬ﻳﺸﺠﻊ اﻟﻤﺘﻌﻠﻤﻴﻦ ﻋﻠﻰ اﺳﺘﺨﺪام‬ ‫ﻣﺼﺎدر وﻣﻮاد ﺗﻌﻠﻴﻤﻴﺔ ﻣﺘﻨﻮﻋﺔ‪.‬‬ ‫‪ ٢٣‬ﻳــﺰود اﻟﻤﺘﻌﻠﻤﻴﻦ ﺑﺎﻟﺘﻠﻤﻴﺤﺎت اﻟﺘﻲ‬ ‫ﺗﻘﻮدﻫﻢ إﻟــﻰ اﻛﺘﺸﺎف اﻟﻤﻌﻠﻮﻣﺎت ﺑﺄﻧﻔﺴﻬﻢ‬ ‫)إذا ﻟﺰم ا‪q‬ﻣﺮ(‪.‬‬ ‫‪ ٢٤‬ﻳﺸﺠﻊ اﻟﻤﺘﻌﻠﻤﻴﻦ ﻋﻠﻰ اﻟﻌﻤﻞ ﻣﻊ‬ ‫ﺑﻌﻀﻬﻢ اﻟﺒﻌﺾ‪.‬‬ ‫‪ ٢٥‬ﻳﺸﺠﻊ اﻟﻤﺘﻌﻠﻤﻴﻦ ﻋﻠﻰ اﻟﻌﻤﻞ ﺑﺸﻜﻞ‬ ‫ﺗﻌﺎوﻧﻲ‪.‬‬ ‫‪ ٢٦‬ﻳﻨﻈﻢ وﻳﻌﻴﺪ ﺗﻨﻈﻴﻢ اﻟﻤﺠﻤﻮﻋﺎت‬ ‫ﻟﺘﺤﻘﻴﻖ اﻟﻤﺸﺎرﻛﺔ اﻟﻔﻌﺎﻟﺔ ‪.‬‬

‫‪ ٢٧‬ﻳﺸﺠﻊ اﻟﻤﺘﻌﻠﻤﻴﻦ ﻋﻠﻰ ﺑﻨﺎء اﻟﻤﻌﺮﻓﺔ‬ ‫ﻣﻦ ﺧﻼل اﻟﺘﻔﺎوض اﻻﺟﺘﻤﺎﻋﻲ‪.‬‬ ‫ـﺮﺻــﺎ ﻣـﺘـﻌــﺪدة‬ ‫‪ ٢٨‬ﻳـﺘـﻴــﺢ ﻟﻠﻤﺘﻌﻠﻤﻴﻦ ﻓـ ً‬ ‫ﻟﻠﺤﺪﻳﺚ ﻋﻦ أﻓﻜﺎرﻫﻢ‪.‬‬ ‫‪ ٢٩‬ﻳﺸﺠﻊ اﻟﻤﺘﻌﻠﻤﻴﻦ ﻋﻠﻰ اﺳﺘﺨﺪام‬ ‫اﻟﺘﺸﺒﻴﻬﺎت‪.‬‬ ‫‪ ٣٠‬ﻳـﺸـﺠــﻊ اﻟـﻤـﺘـﻌـﻠـﻤـﻴــﻦ ﻋ ـﻠــﻰ اﻟـﺘــﺄﻣــﻞ‬ ‫واﻟﺘﺤﻠﻴﻞ اﻟﺬاﺗﻲ ‪q‬ﻓﻜﺎرﻫﻢ‪.‬‬ ‫‪ ٣١‬ﻳﺸﺠﻊ اﻟﻤﺘﻌﻠﻤﻴﻦ ﻋﻠﻰ دﻋﻢ أﻓﻜﺎرﻫﻢ‬ ‫ﺑﺎﻟﻤﺒﺮرات واﻟﺒﺮاﻫﻴﻦ اﻟﻤﻨﺎﺳﺒﺔ‪.‬‬ ‫ـﺮﺻــﺎ ﻟﺘﻌﻤﻴﻢ‬ ‫‪ ٣٢‬ﻳـﺘـﻴــﺢ ﻟﻠﻤﺘﻌﻠﻤﻴﻦ ﻓـ ً‬ ‫أﻓﻜﺎرﻫﻢ‪.‬‬ ‫‪ ٣٣‬ﻳـﺸـﺠــﻊ اﻟﻤﺘﻌﻠﻤﻴﻦ ﻋ ـﻠــﻰ اﻗ ـﺘــﺮاح‬ ‫أﺳﺒﺎب ﺣﺪوث ﻣﻮﻗﻒ أو ﻇﺎﻫﺮة‪.‬‬ ‫‪ ٣٤‬ﻳﺸﺠﻊ اﻟﻤﺘﻌﻠﻤﻴﻦ ﻋﻠﻰ اﻟﺘﻨﺒﺆ‪.‬‬ ‫‪ ٣٥‬ﻳﺸﺠﻊ اﻟﻤﺘﻌﻠﻤﻴﻦ ﻋﻠﻰ إﻋﺎدة ﺻﻴﺎﻏﺔ‬ ‫أﻓﻜﺎرﻫﻢ ﻓﻲ ﺿﻮء أﺣﺪاث وﺧﺒﺮات ﺟﺪﻳﺪة‪.‬‬ ‫‪ ٣٦‬ﻳﺸﺠﻊ اﻟﻤﺘﻌﻠﻤﻴﻦ ﻋﻠﻰ اﻟﺒﺤﺚ ﻋﻦ‬ ‫ً‬ ‫ﺗﻨﺎﻗﻀﺎ‪.‬‬ ‫ﺣﻠﻮل ﻋﻨﺪﻣﺎ ﻳﻮاﺟﻬﻮن أﺧﻄﺎء أو‬ ‫‪ ٣٧‬ﻳﺸﺠﻊ اﻟﻤﺘﻌﻠﻤﻴﻦ ﻋﻠﻰ ﺷﺮح ﻧﺘﺎﺋﺞ‬ ‫ﺗﻌﻠﻤﻬﻢ ﻟﺒﻘﻴﺔ اﻟﻤﺘﻌﻠﻤﻴﻦ‪.‬‬ ‫‪ ٣٨‬ﻳﺸﺘﺮك ﻣــﻊ اﻟﻤﺘﻌﻠﻢ وا‪q‬ﻗـ ــﺮان ﻓﻲ‬ ‫إﺟﺮاء ﻋﻤﻠﻴﺔ اﻟﺘﻘﻮﻳﻢ‪.‬‬ ‫‪ ٣٩‬ﻳﺴﺘﺨﺪم اﻟﺘﻘﻮﻳﻢ ﺑﺼﻮرة ﻣﺴﺘﻤﺮة‪.‬‬ ‫‪ ٤٠‬ﻳﺴﺘﺨﺪم اﻟﺘﻘﻮﻳﻢ ﺑﻤﻔﻬﻮﻣﺔ اﻟﺤﻘﻴﻘﻲ‬ ‫)اﻟﻮاﻗﻌﻲ(‪.‬‬

‫ﺟﺎﻧﺐ ﻣﻦ اﻟﻤﺸﺎرﻛﻴﻦ‬

‫& ' ^‪  - %%‬‬

‫أﻛﺪ ﻣﺪﻳﺮ ﻋﺎم اﻟﺘﻌﻠﻴﻢ ا‪q‬ﻫﻠﻲ وا‪q‬ﺟﻨﺒﻲ ﻟﻠﺒﻨﺎت ﺑﻮزارة اﻟﺘﺮﺑﻴ ًﺔ‬ ‫واﻟﺘﻌﻠﻴﻢ ﻋــﻮاﻃــﻒ اﻟـﺤــﺎرﺛــﻲ أن اﻟ ـﻤــﺪارس ا‪q‬ﻫﻠﻴﺔ اﻟـﺘــﻲ ﻃﺒﻘﺖ‬ ‫اﻟﺘﻌﻠﻴﻤﺎت اﻟﺼﺎدرة ﺑﺨﺼﻮص رﻓﻊ رواﺗﺐ اﻟﻤﻌﻠﻤﻴﻦ واﻟﻤﻌﻠﻤﺎت‬ ‫ﻋﻠﻰ ﻣﺴﺘﻮى اﻟﻤﻤﻠﻜﺔ ﺑﻠﻐﺖ ‪ ٪٨٧‬ﻣــﻦ إﺟﻤﺎﻟﻲ ﻋــﺪد اﻟ ـﻤــﺪارس‪.‬‬ ‫ﺟﺎء ذﻟﻚ ﺧﻼل اﻟﻠﻘﺎء اﻟﺬي اﻧﻄﻠﻖ أﻣﺲ ﺗﺴﺘﻀﻴﻔﻪ إدارة اﻟﺘﺮﺑﻴﺔ‬ ‫واﻟﺘﻌﻠﻴﻢ ﺑﻤﺤﺎﻓﻈﺔ اﻟﻄﺎﺋﻒ ﺣﻮل ﺑﻨﺎء اﻟﻤﻌﺎﻳﻴﺮ اﻟﻤﻨﻈﻤﺔ ﻟﻠﻘﺴﺎﺋﻢ‬ ‫اﻟﺘﻌﻠﻴﻤﻴﺔ ﺑﺎﻟﻤﺪارس ا‪q‬ﻫﻠﻴﺔ‪ ،‬ﺑﻤﺸﺎرﻛﺔ ‪ ٥٢‬ﺗﺮﺑﻮ ّﻳًﺎ وﺗﺮﺑﻮﻳﺔ ﻣﻦ‬ ‫ﻣﺪﻳﺮي وﻣﺸﺮﻓﻲ إدارات اﻟﺘﻌﻠﻴﻢ ا‪q‬ﻫﻠﻲ ﻟﻠﺒﻨﻴﻦ واﻟﺒﻨﺎت ﺑﻤﻨﺎﻃﻖ‬ ‫وﻣﺤﺎﻓﻈﺎت اﻟﻤﻤﻠﻜﺔ‪ .‬وأﻛﺪت ﻓﻲ ﻛﻠﻤﺘﻬﺎ أن اﻟﻮزارة ﺗﻌﻤﻞ ﻋﻠﻰ وﺿﻊ‬ ‫اﻟﺘﺼﻮرات اﻟﻤﺒﺪﺋﻴﺔ ﻟﺮؤﻳﺔ اﻟﻮزارة ﻓﻴﻤﺎ ﻳﺨﺺ اﻟﻘﺴﺎﺋﻢ اﻟﺘﻌﻠﻴﻤﻴﺔ‪،‬‬ ‫وﻫﻮ اﻟﻨﻈﺎم اﻟﺬي ﻳﻤﺜﻞ ﻣﺴﺎﻫﻤﺔ اﻟﺪوﻟﺔ ﻓﻲ دﻓﻊ اﻟﺮﺳﻮم اﻟﺪراﺳﻴﺔ‬ ‫أو ﺷﻲء ﻣﻨﻬﺎ ﻟﻄﻼب وﻃﺎﻟﺒﺎت اﻟﻤﺪارس ا‪q‬ﻫﻠﻴﺔ‪ .‬وﻛﺎن ﻣﺴﺎﻋﺪ‬ ‫ﻣﺪﻳﺮ ﻋﺎم اﻟﺘﺮﺑﻴﺔ واﻟﺘﻌﻠﻴﻢ ﻟﺸﺆون اﻟﺒﻨﻴﻦ ﺑﺎﻟﻄﺎﺋﻒ دﺷﻦ اﻟﻠﻘﺎء‬ ‫اﻟــﺬي ﺗﺴﺘﻤﺮ ﻓﻌﺎﻟﻴﺎﺗﻪ ﻟﻤﺪة ﺛﻼﺛﺔ أﻳــﺎم ﺑﻔﻨﺪق اﻻﻧﺘﺮﻛﻮﻧﺘﻴﻨﻨﺘﺎل‬ ‫ﺑﺤﻀﻮر ﻣﺪﻳﺮ ﻋﺎم اﻟﺘﻌﻠﻴﻢ ا‪q‬ﻫﻠﻲ وا‪q‬ﺟﻨﺒﻲ ﻟﻠﺒﻨﻴﻦ ﻣﺤﻤﺪ اﻟﻌﺘﻴﺒﻲ‪،‬‬ ‫واﻟﺪﻛﺘﻮر ﻋﺒﺪاﻟﻌﺰﻳﺰ اﻟﻌﺒﺪاﻟﺠﺒﺎر اﻟﻤﺸﺮف اﻟﻌﺎم ﻋﻠﻰ ﺑﺮﻧﺎﻣﺞ‬ ‫اﻟﻤﻨﺢ اﻟﺪاﺧﻠﻴﺔ‪ ،‬واﻟﻤﺴﺘﺸﺎر ﺑﺎ[دارة اﻟﻌﺎﻣﺔ ﻟﻠﺘﻌﻠﻴﻢ ا‪q‬ﻫﻠﻲ‪ ،‬ﺣﻴﺚ‬ ‫أﻛﺪ اﻟﺼﺨﻴﺮي ﻋﻠﻰ أﻫﻤﻴﺔ اﻟﻠﻘﺎء واﻟﺬي ﺳﻴﻨﺎﻗﺶ اﻟﻌﺪﻳﺪ ﻣﻦ ا‪q‬ﻣﻮر‬ ‫اﻟﺘﻄﻮﻳﺮﻳﺔ واﻟﺘﻄﺒﻴﻘﻴﺔ ﻓﻲ اﻟﻌﻤﻞ ﻓﻲ اﻟﻤﺪارس ا‪q‬ﻫﻠﻴﺔ‪.‬‬


‫›š‬

‫‪a $-F‬‬

‫ ‪*'1‬‬

‫‪    ( )      !" #$%&  ' *+,‬‬

‫*(‪Ò*g‡My|+š“qG*K˜^‡Gc+gI¢JyH,yD¢G*KgFydG*Ky¤tG*›yqG*›cH‬‬

‫ ‪„c G+O;-T HVg/K+c  * - 6T‬‬ ‫‪'  - O 5‬‬

‫ﺗﻘ ــﺪم أﻣ ــﺮاء اﻟﻤﻨﺎﻃ ــﻖ‬ ‫اﻟﻤﻮاﻃﻨﻴ ــﻦ اﻣ ــﺲ ﻓ ــﻲ ﺻ ــﻼة‬ ‫اﻻﺳﺘﺴ ــﻘﺎء اﻟﺘ ــﻲ اﻗﻴﻤ ــﺖ ﻓﻲ ﺟﻤﻴﻊ‬ ‫ﻣﺪن اﻟﻤﻤﻠﻜﺔ وﻣﺤﺎﻓﻈﺎﺗﻬﺎ وﻣﺮاﻛﺰﻫﺎ‬ ‫اﺗﺒﺎﻋًﺎ ﻟﺴ ــﻨﺔ اﻟﻤﺼﻄﻔﻰ ﻋﻠﻴﻪ أﻓﻀﻞ‬ ‫اﻟﺼﻼة واﻟﺴﻼم ﻋﻨﺪ اﻟﺠﺪب وﺗﺄﺧﺮ‬ ‫ﻧﺰول اﻟﻤﻄ ــﺮ‪ ،‬أﻣ ًﻠﺎ ﻓﻲ ﻃﻠ ــﺐ اﻟﻤﺰﻳﺪ‬ ‫ﻣ ــﻦ اﻟﺠﻮاد اﻟﻜﺮﻳ ــﻢ أن ﻳﻨﻌﻢ ﺑﻔﻀﻠﻪ‬ ‫وإﺣﺴﺎﻧﻪ ﺑﺎﻟﻐﻴﺚ ﻋﻠﻰ أﻧﺤﺎء اﻟﺒﻼد‪.‬‬ ‫ﻛﻤ ــﺎ أﻗﻴﻤﺖ اﻟﺼ ــﻼة ﻓ ــﻲ اﻟﺠﺎﻣﻌﺎت‬ ‫وﻣ ــﺪارس اﻟﺒﻨﻴ ــﻦ ﺑﻤﺨﺘﻠ ــﻒ ﻣﻨﺎﻃﻖ‬ ‫اﻟﻤﻤﻠﻜ ــﺔ‪ .‬ﻓﻔ ــﻲ ﻣﻜ ــﺔ اﻟﻤﻜﺮﻣ ــﺔ أدى‬ ‫ﺟﻤ ــﻮع اﻟﻤﺼﻠﻴﻦ ﺻﻼة اﻻﺳﺘﺴ ــﻘﺎء‬ ‫ﺑﺎﻟﻤﺴ ــﺠﺪ اﻟﺤ ــﺮام ﻳﺘﻘﺪﻣﻬ ــﻢ وﻛﻴ ــﻞ‬ ‫إﻣ ــﺎرة ﻣﻨﻄﻘﺔ ﻣﻜ ــﺔ اﻟﻤﻜﺮﻣﺔ اﻟﺪﻛﺘﻮر‬ ‫ﻋﺒﺪاﻟﻌﺰﻳ ــﺰ ﺑﻦ ﻋﺒ ــﺪا* اﻟﺨﻀﻴﺮي‪،‬‬ ‫واﻟﺮﺋﻴ ــﺲ اﻟﻌﺎم ﻟﺸ ــﺆون اﻟﻤﺴ ــﺠﺪ‬ ‫اﻟﺤ ــﺮام واﻟﻤﺴ ــﺠﺪ اﻟﻨﺒﻮي اﻟﺸ ــﻴﺦ‬ ‫اﻟﺪﻛﺘﻮر ﻋﺒﺪاﻟﺮﺣﻤ ــﻦ ﺑﻦ ﻋﺒﺪاﻟﻌﺰﻳﺰ‬ ‫اﻟﺴ ــﺪﻳﺲ‪ ،‬وﻧﺎﺋ ــﺐ اﻟﺮﺋﻴ ــﺲ اﻟﻌ ــﺎم‬ ‫ﻟﺸ ــﺆون اﻟﻤﺴ ــﺠﺪ اﻟﺤ ــﺮام اﻟﺸ ــﻴﺦ‬ ‫اﻟﺪﻛﺘ ــﻮر ﻣﺤﻤ ــﺪ ﺑﻦ ﻧﺎﺻ ــﺮ اﻟﺨﺰﻳﻢ‪،‬‬ ‫وأم اﻟﻤﺼﻠﻴ ــﻦ إﻣ ــﺎم وﺧﻄﻴ ــﺐ‬ ‫اﻟﻤﺴ ــﺠﺪ اﻟﺤ ــﺮام اﻟﺸ ــﻴﺦ اﻟﺪﻛﺘ ــﻮر‬

‫ﺳ ــﻌﻮد ﺑ ــﻦ إﺑﺮاﻫﻴﻢ اﻟﺸ ــﺮﻳﻢ‪ ،‬اﻟﺬي‬ ‫أﻟﻘ ــﻰ ﺧﻄﺒﺔ أوﺻﻰ ﻓﻴﻬﺎ اﻟﻤﺴ ــﻠﻤﻴﻦ‬ ‫ﺑﺘﻘ ــﻮى ا* ﻋﺰ وﺟﻞ‪ ،‬إذ ﺑﻬﺎ اﻟﻤﻠﺘﺰم‬ ‫وﻋﻠﻴﻬ ــﺎ اﻟﻤﻌ ــﻮل واﻟﻤﻌﺘﺼ ــﻢ‪ ،‬وﺑﻬﺎ‬ ‫ﺗﺼﻠﺢ ا‪q‬ﺣﻮال وﺗﺤﺴﻦ اﻟﻌﺎﻗﺒﺔ‪.‬‬ ‫وﻗﺎل ﻓﻀﻴﻠﺘ ــﻪ‪» :‬إﻧﻨﺎ أﺻﺒﺤﻨﺎ‬ ‫ﻓﻲ زﻣﻦ ﻻ ﻳ ــﺰداد اﻟﺨﻴﺮ ﻓﻴﻪ إﻻ ﻗﻠﺔ‪،‬‬ ‫وﻻ اﻟﺸ ــﺮ ﻓﻴﻪ إﻻ ﻛﺜﺮة‪ ،‬ﻻ اﻟﺤﻖ ﻓﻴﻪ‬ ‫اﻻ ﺧﻔﺎء‪ ،‬وﻻ اﻟﺒﺎﻃﻞ ﻓﻴﻪ اﻻ ﺷﻴﻮﻋﺎ‪..‬‬ ‫ﻟﻘ ــﺪ ﻛﺜ ــﺮ اﻟﻄﻤ ــﻊ واﺷ ــﺘﺪ اﻟﺠﺸ ــﻊ‬ ‫وﻇﻬ ــﺮ اﻟﺮﺑ ــﺎ وﻛﺜﺮ اﻟﻐﺶ وﺷ ــﺎﻋﺖ‬ ‫اﻟﺮﺷ ــﻮة وﻋﻢ اﻟﻐﻠﻮل إﻻ أن اﻟﻮاﺣﺪ‬ ‫ﻣﻨ ــﺎ ﻳ ــﺮى ﻓ ــﻲ ﻏﻴﺮﻧﺎ ﺳ ــﺒﻴﻞ ﻃﻐﻴﺎن‬ ‫اﻟﻨﻔ ــﺎق واﻧﺘﺸ ــﺎر اﻟﻜ ــﺬب واﻟ ــﺰور‬ ‫واﻟﺮﻳﺎء واﻟﺴﻤﻌﺔ واﻋﺘﻼء ﺻﻴﺤﺎت‬ ‫اﻟﻤﺘﻤﺮدﻳ ــﻦ ﻋ ــﻦ دﻳﻨﻬ ــﻢ اﻟﻤﺘﺴ ــﻠﻠﻴﻦ‬ ‫ﻋﻨﻪ ﻟﻮاذا واﻟﻤﺴﺘﻬﺰﺋﻴﻦ ﺑﺸﺮﻳﻌﺘﻪ«‪.‬‬ ‫وأﺿﺎف اﻟﺸ ــﻴﺦ اﻟﺸﺮﻳﻢ‪ :‬وﻣﻦ ﻗﻠﺐ‬ ‫ﻃﺮﻓ ــﻪ ﺑﻌﻴﻦ ﺑﺼﻴﺮﺗ ــﻪ ﻓﺎﻧﻪ ﻻ ﻳﺒﺼﺮ‬ ‫إﻻ ﻓﻘﻴـ ـ ًﺮا ﻳﻜﺎﺑ ــﺪ ﻓﻘـ ـ ًﺮا أو ﻏﻨ ًﻴ ــﺎ ﺑﺪل‬ ‫ﻧﻌﻤﺔ ا* ﻛﻔ ًﺮا أو ﺑﺨﻴﻼ اﺗﺨﺬ اﻟﻜﻔﺮ‬ ‫ﺑﺤﻖ ا* وﻓ ًﺮا‪.‬‬ ‫وأﺿ ــﺎف إﻣ ــﺎم وﺧﻄﻴ ــﺐ‬ ‫اﻟﻤﺴ ــﺠﺪ اﻟﺤ ــﺮام ﻗﺎﺋ ــﻼ‪ :‬ﻟﻘ ــﺪ رﺟﻊ‬ ‫ﻓﺌ ــﺎم ﻣ ــﻦ اﻟﻨ ــﺎس ﻋﻠ ــﻰ أﻋﻘﺎﺑﻬ ــﻢ‬ ‫ﻓﻐﺎﻟﺘﻬﻢ اﻟﺴﺒﻞ واﺗﻜﻠﻮا ﻋﻠﻰ اﻟﻮﻻﺋﺞ‬

‫ ‪K+hKJH$K+6‬‬ ‫‪<+ .H. /‬‬ ‫ ‪3% - T 6` %‬‬

‫دﺷ ــﻦ أﻣﻴ ــﻦ ﻣﺤﺎﻓﻈ ــﺔ‬ ‫ﺟ ــﺪة اﻟﺪﻛﺘ ــﻮر ﻫﺎﻧ ــﻲ أﺑ ــﻮ‬ ‫راس ﻳ ــﻮم أﻣ ــﺲ اﻻﺛﻨﻴ ــﻦ‬ ‫ﺣﺪﻳﻘﺘ ــﻲ اﻟﻴﺎﺳ ــﻤﻴﻦ واﻟﺸ ــﺮق‬ ‫اﻟﻨﻤﻮذﺟﻴﺘﻴﻦ ﻓﻲ ﺣﻴﻲ اﻟﻤﺮوة‬ ‫)‪ (٢‬واﻟﻨﺴ ــﻴﻢ )‪ ،(١‬ﺑﺤﻀ ــﻮر‬ ‫ﻋﺪد ﻣ ــﻦ ﻣﻨﺴ ــﻮﺑﻲ ا‪q‬ﻣﺎﻧﺔ ﻓﻲ‬ ‫ا[دارات ذات اﻟﻌﻼﻗ ــﺔ‪ .‬وﺗﻘ ــﻊ‬ ‫د‪ .‬ﻫﺎﻧﻲ اﺑﻮ راس‬ ‫ﺣﺪﻳﻘ ــﺔ اﻟﻴﺎﺳ ــﻤﻴﻦ ﺿﻤ ــﻦ ﻧﻄ ــﺎق‬ ‫ﺑﻠﺪﻳ ــﺔ اﻟﻤﻄ ــﺎر اﻟﻔﺮﻋﻴﺔ اﻟﺘﻲ أﻧﺸ ــﺄﺗﻬﺎ ﻋﻠﻰ ﻣﺴ ــﺎﺣﺔ ‪ ٣٢٠٠‬ﻣﺘﺮ‬ ‫ﻣﺮﺑﻊ‪ ،‬ﺗﻐﻄﻲ اﻟﻤﺴﺎﺣﺎت اﻟﺨﻀﺮاء ﻣﻨﻬﺎ ﻣﺎ ﻣﺴﺎﺣﺘﻪ ‪ ١٥٠٠‬ﻣﺘﺮ‬ ‫ﻣﺮﺑﻊ‪ ،‬وﻏﺮﺳﺖ ﻓﻴﻬﺎ ‪٢٠‬ﺷﺠﺮة و‪ ١٠‬ﻧﺨﻼت‪ ،‬و‪ ١٢٠٠‬ﺷﺠﻴﺮة‪.‬‬ ‫وﻫﻴﺄﺗﻬﺎ ﺑـ‪ ١٣‬ﺟﻠﺴﺔ وﻣﻀﻠﺘﻴﻦ و‪ ٣‬أﻟﻌﺎب ﻟﻃﻔﺎل وﺗﻨﻴﺮﻫﺎ ‪١٧‬‬ ‫ﻋﻤﻮد ﻟ‪È‬ﻧﺎرة‪ ،‬وﻣﺠﻤﻮع أﻃﻮال ﻣﻤﺮات اﻟﻤﺸﻲ ﻓﻴﻬﺎ ‪ ٩٥٠‬ﻣﺘ ًﺮا‪.‬‬ ‫أﻣ ــﺎ ﺣﺪﻳﻘﺔ اﻟﺸ ــﺮق ﻓﺘﻘﻊ ﺿﻤﻦ ﻧﻄ ــﺎق ﺑﻠﺪﻳﺔ اﻟﺸ ــﺮﻓﻴﺔ اﻟﻔﺮﻋﻴﺔ‬ ‫اﻟﺘﻲ أﻧﺸ ــﺄﺗﻬﺎ ﻋﻠﻰ ﻣﺴﺎﺣﺔ ‪ ٤٠٠٠‬ﻣﺘﺮ ﻣﺮﺑﻊ‪ ،‬ﺗﻐﻄﻲ اﻟﻤﺴﺎﺣﺎت‬ ‫اﻟﺨﻀ ــﺮاء ﻣﻨﻬﺎ ﻣ ــﺎ ﻣﺴ ــﺎﺣﺘﻪ ‪ ٢٠٠٠‬ﻣﺘﺮ ﻣﺮﺑﻊ‪ ،‬وﻏﺮﺳ ــﺖ ﻓﻴﻬﺎ‬ ‫‪٧٠‬ﺷ ــﺠﺮة و‪ ٢٢‬ﻧﺨﻠﺔ‪ ،‬و‪ ٢٥٠٠‬ﺷ ــﺠﻴﺮة‪ .‬وﻫﻴﺄﺗﻬﺎ ﺑـ‪ ٢١‬ﺟﻠﺴﺔ‬ ‫و‪٣‬ﻣﻀ ــﻼت وﻟﻌﺒﺘﻴ ــﻦ ﻟﻃﻔ ــﺎل‪ ،‬وﺗﻨﻴﺮﻫ ــﺎ ‪ ١٧‬ﻋﻤ ــﻮد ﻟ‪È‬ﻧﺎرة‪،‬‬ ‫وﻣﺠﻤﻮع أﻃﻮال ﻣﻤﺮات اﻟﻤﺸﻲ ﻓﻴﻬﺎ ‪ ١١٠٠‬ﻣﺘﺮ‪.‬‬

‫";(ˆ‪NN -+h6 E8&H$‬‬ ‫‪q59GO .+8 .‬‬

‫اﻟﺨﻀﻴﺮي ﻳﺘﻘﺪم اﻟﻤﺼﻠﻴﻦ‬

‫اﻣﻴﺮ اﻟﺮﻳﺎض وﻧﺎﺋﺒﻪ ﻳﺆدﻳﺎن اﻟﺼﻼة‬

‫ﻓﺎﺗﺨ ــﺬوا ﻣ ــﻦ دون ا* ورﺳ ــﻮﻟﻪ‬ ‫واﻟﻤﺆﻣﻨﻴ ــﻦ وﻟﻴﺠ ــﺔ‪ ،‬وﻟﻘ ــﺪ وﺻ ــﻞ‬ ‫أﻗ ــﻮام ﻏﻴﺮ اﻟﺮﺣﻢ وﻫﺠﺮوا اﻟﺴ ــﺒﺐ‬ ‫اﻟﺬي أﻣﺮﻫ ــﻢ ا* أن ﻳﻮﺻﻞ‪ ،‬ﻓﻨﻘﻠﻮا‬ ‫اﻟﺒﻨ ــﺎء ﻋﻦ رص أﺳﺎﺳ ــﻪ وﺑﻨﻮه ﻓﻲ‬ ‫ﻏﻴ ــﺮ ﻣﻮﺿﻌﻪ ﻓﻤﻦ ﻣﻨﻘﻄﻊ إﻟﻰ اﻟﺪﻧﻴﺎ‬ ‫راﻛ ــﻦ‪ ،‬أو ﻣﻔ ــﺎرق ﻟﻠﺪﻧﻴ ــﺎ ﻣﺒﺎﻳ ــﻦ‪.‬‬ ‫وﻣﺤﺼﻠ ــﺔ ﺗﻠﻚ ا‪q‬ﻣﻮر ﺧ ًﻔﺎ ﻓﻲ اﻟﺤﻖ‬ ‫وﺧﻤﻮل ﻓﻲ اﻟﺬﻛﺮ وﻗﺴﻮة ﻓﻲ اﻟﻘﻠﺐ‬ ‫ووﺣﺸ ــﺔ ﺑﻴﻦ اﻟﻌﺒﺪ وﺑﻴﻦ رﺑﻪ وﻣﻨﻊ‬ ‫[ﺟﺎﺑ ــﺔ اﻟﺪﻋﺎء وﺿﻨﻚ ﻓﻲ اﻟﻤﻌﻴﺸ ــﺔ‬ ‫وﻣﺤﻖ ﻓ ــﻲ اﻟﺒﺮﻛﺔ واﻟ ــﺮزق واﻟﻌﻤﺮ‬ ‫وﺣﺮﻣﺎن ﻓﻲ اﻟﻌﻠﻢ إذ ﺗﺘﻮﻟﺪ ﻫﺬه ﻛﻠﻬﺎ‬ ‫ﻣﻦ ﻣﻌﺼﻴﺔ ا* وﻣﻦ اﻟﻐﻔﻠﺔ ﻋﻦ ذﻛﺮه‬

‫ﻛﻤﺎ ﻳﺘﻮﻟﺪ اﻟﺰرع ﻣﻦ اﻟﻤﺎء وا[ﺣﺮاق‬ ‫ﻋﻦ اﻟﻨﺎر ﻓﺎﺳﺘﺒﺪل أﻗﻮام ﺷ ًﺮا ﺑﺎﻟﺬي‬ ‫ﻫ ــﻮ ﺧﻴﺮ وﺟﻬ ــﻼ ﺑﻤﺎ ﻫ ــﻮ ﻋﻠﻢ وﻧﻮر‬ ‫واﻧﺘﻈ ــﺮوا ﺑﺴ ــﻮء أﻓﻌﺎﻟﻬ ــﻢ اﻟﻐﻴ ــﺮ‬ ‫اﻧﺘﻈﺎر اﻟﻤﺠﺪب اﻟﻤﻄﺮ ﻣﻦ اﻟﺴ ــﻤﺎء‪.‬‬ ‫وﻗﺎل إﻣﺎم وﺧﻄﻴﺐ اﻟﻤﺴﺠﺪ اﻟﺤﺮام‬ ‫ﻓ ــﻲ ﺧﻄﺒﺘ ــﻪ‪ :‬إﻧﻜ ــﻢ ﺷ ــﻜﻮﺗﻢ ﺟ ــﺪب‬ ‫دﻳﺎرﻛﻢ واﺳ ــﺘﺌﺨﺎر اﻟﻤﻄ ــﺮ ﻋﻦ إﺑﺎن‬ ‫زﻣﺎﻧ ــﻪ ﻋﻨﻜ ــﻢ وﻗ ــﺪ أﻣﺮﻛ ــﻢ ا* أن‬ ‫ﺗﺪﻋ ــﻮه ووﻋﺪﻛ ــﻢ أن ﻳﺴ ــﺘﺠﻴﺐ ﻟﻜﻢ‬ ‫وﻟﻘﺪ ﻛﺎن آﺑﺎؤﻧﺎ وأﺟﺪادﻧﺎ ﻳﺨﺮﺟﻮن‬ ‫ﻟﻼﺳﺘﺴ ــﻘﺎء ﺗﺎﺋﺒﻴ ــﻦ ﻣﻨﻴﺒﻴﻦ راﺟﻴﻦ‬ ‫ﻓ ــﻜﺎن ﻻ ﻳﺨﻠﻬﻢ اﻟﻤﻄ ــﺮ ﻏﺎﻟﺒﺎ وﻟﺮﺑﻤﺎ‬ ‫ﻧﺰل ﻋﻠﻴﻬﻢ وﻫﻢ ﻓ ــﻲ ﻣﺼﻼﻫﻢ‪ .‬وﻟﻘﺪ‬

‫ﻛﺎﻧ ــﻮا ﻣ ــﻊ ﻓﻘﺮﻫ ــﻢ وﻗﻠ ــﺔ ذات اﻟﻴ ــﺪ‬ ‫ﻋﻨﺪﻫﻢ أﻛﺜﺮ ﺑﺮﻛﺔ ﻣﻨﺎ وأوﺳ ــﻊ ﻋﺎﻓﻴﺔ‬ ‫وذﻟ ــﻚ ﺑﺴ ــﺒﺐ ﻗﺮﺑﻬ ــﻢ ﻣ ــﻦ ا* وﻗﻠﺔ‬ ‫ﻣﻌﺎﺻﻴﻬ ــﻢ وﺷ ــﻴﻮع اﻟﻌ ــﺪل ﺑﻴﻨﻬ ــﻢ‬ ‫واﻟﻔ ــﺮار ﻣ ــﻦ اﻟﻈﻠﻢ ﻓ ــﺮار اﻟﺼﺤﻴﺢ‬ ‫ﻣ ــﻦ ا‪q‬ﺟ ــﺮب وﺗﻄﺒﻴ ــﻖ ﺷ ــﺮع ا*‬ ‫ﻗﻮﻻ وﻋﻤ ــﻼ ﻓﻲ ﻛﻞ ﺷ ــﺆون ﺣﻴﺎﺗﻬﻢ‬ ‫ﻓﻠﺬﻟﻚ ﺣﺼﻞ ﻟﻬﻢ ﻣﺎ ﺣﺼﻞ ﻣﻦ ﺳ ــﻌﺔ‬ ‫ﻓ ــﻲ اﻟﺪﻳﻦ وﺑﺮﻛﺔ ﻓﻲ اﻟ ــﺮزق ﻓﺎﻟﺨﻴﺮ‬ ‫واﻟﺒﺮﻛ ــﺔ واﻟﻮﻓ ــﺮة أﻣ ــﻮر ﻣﺮﻫﻮﻧ ــﺔ‬ ‫ﺑﺎﻟﻌ ــﺪل واﻟﺤﻜﻢ ﺑﺸ ــﺮﻳﻌﺔ ا* ورﻓﻊ‬ ‫اﻟﻤﻈﺎﻟ ــﻢ ﻋﻦ اﻟﻨ ــﺎس وإﻗﺎﻣﺔ اﻟﺤﺪود‬ ‫ﻛﻤ ــﺎ أوﺟﺐ ا* ﺟﻞ وﻋﻼ واﻟﺘﻤﺴ ــﻚ‬ ‫ﺑﻬ ــﺪي اﻟﻤﺼﻄﻔ ــﻰ ﺻﻠ ــﻰ ا* ﻋﻠﻴ ــﻪ‬

‫وﺳﻠﻢ واﻟﻌﺾ ﻋﻠﻴﻪ ﺑﺎﻟﻨﻮاﺟﺬ‪.‬‬ ‫وأدت ﺟﻤ ــﻮع اﻟﻤﺼﻠﻴ ــﻦ‬ ‫ﺑﺎﻟﻤﺴ ــﺠﺪ اﻟﻨﺒ ــﻮي ﺑﺎﻟﻤﺪﻳﻨ ــﺔ‬ ‫اﻟﻤﻨﻮرة ﺻﻼة اﻻﺳﺘﺴﻘﺎء ﻳﺘﻘﺪﻣﻬﻢ‬ ‫ﺻﺎﺣ ــﺐ اﻟﺴ ــﻤﻮ اﻟﻤﻠﻜ ــﻲ ا‪q‬ﻣﻴ ــﺮ‬ ‫ﻓﻴﺼ ــﻞ ﺑﻦ ﺳ ــﻠﻤﺎن ﺑ ــﻦ ﻋﺒﺪاﻟﻌﺰﻳﺰ‬ ‫أﻣﻴﺮ ﻣﻨﻄﻘﺔ اﻟﻤﺪﻳﻨﺔ اﻟﻤﻨﻮرة‪ .‬وأم‬ ‫اﻟﻤﺼﻠﻴ ــﻦ ﻓﻀﻴﻠ ــﺔ إﻣ ــﺎم وﺧﻄﻴﺐ‬ ‫اﻟﻤﺴ ــﺠﺪ اﻟﻨﺒ ــﻮي اﻟﺸ ــﻴﺦ ﻋﻠ ــﻲ‬ ‫اﻟﺤﺬﻳﻔﻲ اﻟﺬي أﻟﻘ ــﻰ ﻋﻘﺐ اﻟﺼﻼة‬ ‫ﺧﻄﺒ ــﺔ ﺣﻤﺪ ا* ﺳ ــﺒﺤﺎﻧﻪ وﺗﻌﺎﻟﻰ‬ ‫ﻓ ــﻲ ﺑﺪاﻳﺘﻬ ــﺎ وأﺛﻨ ــﻰ ﻋﻠﻴ ــﻪ ﻟﻨﻌﻤ ــﻪ‬ ‫اﻟﻈﺎﻫ ــﺮة واﻟﺒﺎﻃﻨ ــﺔ اﻟﺘ ــﻲ ﻣ ــﻦّ ﺑﻬﺎ‬ ‫ﻋﻠﻰ ﻋﺒ ــﺎده‪ ،‬داﻋﻴًﺎ اﻟﻤﺴ ــﻠﻤﻴﻦ إﻟﻰ‬

‫‪ ( ] " IJ6T ;)"1D‬‬ ‫‪‡], ;K+II HB;]q ..‬‬ ‫ ‪3% - (* )I (< - ( %‬‬

‫ﺗﻤﺎﺛ ــﻞ ﻟﻠﺸ ــﻔﺎء اﻟﻄﻔ ــﻞ ﻳ ــﺰن ﻋﺒ ــﺪا*‬ ‫اﻟﻐﺎﻣ ــﺪي اﻟ ــﺬي دﻫﺴ ــﺘﻪ ﻋﺮﺑ ــﺔ أﺷ ــﺒﺎح ﻗﺒﻞ‬ ‫أﺳ ــﺒﻮﻋﻴﻦ ﺑﺄﺣﺪ اﻟﻤﻼﻫ ــﻲ اﻟﺘﺮﻓﻴﻬﻴﺔ ﺑﻤﺠﻤﻊ‬ ‫ﺗﺠ ــﺎري ﻛﺒﻴ ــﺮ‪ .‬واﺳ ــﺘﻘﺒﻠﺖ أﺳ ــﺮة »ﻣﺪرﺳ ــﺔ‬ ‫ا‪q‬ﻣﻴ ــﺮ ﻓ ــﻮاز اﻻﺑﺘﺪاﺋﻴ ــﺔ« أﻣ ــﺲ اﻟﻄﺎﻟ ــﺐ‬ ‫ﺑﺎﻟﻮرود واﻟﺤﻠﻮى ﻣﺘﻤﻨﻴ ــﻦ ﻟﻪ دوام اﻟﺼﺤﺔ‬ ‫واﻟﺴ ــﻼﻣﺔ‪ ،‬وﻛﺎن أول اﻟﻤﺴ ــﺘﻘﺒﻠﻴﻦ ﻟﻪ ﻣﺪﻳﺮ‬ ‫اﻟﻤﺪرﺳ ــﺔ ﻋﺒﺪاﻟﻮﻫ ــﺎب ﻣﺴ ــﻔﺮ وﻣﻌﻠ ــﻢ اﻟﻠﻐﺔ‬

‫اﻟﻌﺮﺑﻴ ــﺔ ﻏ ــﺮم ا* اﻟﻐﺎﻣﺪي وﺟﻤﻴ ــﻊ زﻣﻼﺋﻪ‬ ‫ﺑﺎﻟﺼ ــﻒ ا‪q‬ول اﻻﺑﺘﺪاﺋ ــﻲ ﻣﺘﻤﻨﻴ ــﻦ ﻟ ــﻪ دوام‬ ‫اﻟﺴ ــﻼﻣﺔ‪ .‬وﻫﺪد واﻟ ــﺪ اﻟﻄﻔﻞ ﻳ ــﺰن ﺑﻤﻘﺎﺿﺎة‬ ‫ﻛﻞ اﻟﻤﺘﻮرﻃﻴ ــﻦ ﻓ ــﻲ اﻟﺤ ــﺎدث إذا ﻟ ــﻢ ﻳﺤﺼﻞ‬ ‫ﻋﻠ ــﻰ ﺣ ــﻖ اﺑﻨﻪ ﻛﺎﻣ ــﻼ‪ .‬ﻣ ــﻦ ﺟﻬﺘﻪ أﻛ ــﺪ ﻣﺪﻳﺮ‬ ‫إدارة اﻟﺪﻓ ــﺎع اﻟﻤﺪﻧﻲ ﺑﺠ ــﺪة اﻟﻌﻤﻴﺪ ﺗﺮﻛﻲ ﺑﻦ‬ ‫ﻋﻠ ــﻮان اﻟﺤﺎرﺛ ــﻲ اﺳ ــﺘﻤﺮار إﻏ ــﻼق اﻟﻤﻼﻫﻰ‬ ‫ﻟﺤﻴ ــﻦ ﻣﻌﺎﻟﺠ ــﺔ اﻟﺨﻠ ــﻞ واﻟﻤﺘﻤﺜ ــﻞ ﻓ ــﻲ ﻋ ــﺪم‬ ‫وﺟ ــﻮد أﺣﺰﻣ ــﺔ أﻣ ــﺎن ذات ﻣﻮﺛﻮﻗﻴ ــﺔ ﻋﺎﻟﻴﺔ‪.‬‬ ‫وأﺷ ــﺎر اﻟﺤﺎرﺛ ــﻲ إﻟﻰ أن ﻋﺮﺑﺎت ا‪q‬ﺷ ــﺒﺎح ﻻ‬

‫ﻳﺴ ــﻤﺢ ﻟﻃﻔﺎل ﺑﺮﻛﻮﺑﻬ ــﺎ ﻟﺨﻄﻮرﺗﻬﺎ وﻃﺎﻟﺐ‬ ‫واﻟﺪ اﻟﻄﻔﻞ ﺑﻀﺮورة ﻣﺮاﺟﻌﺔ اﻟﺪﻓﺎع اﻟﻤﺪﻧﻲ‬ ‫ﻻﺳ ــﺘﻜﻤﺎل ﻛﺎﻓﺔ ا[ﺟ ــﺮاءات اﻟﻨﻈﺎﻣﻴﺔ ﻣﻄﺎﻟﺒﺎ‬ ‫أﻫﺎﻟ ــﻲ ا‪q‬ﻃﻔ ــﺎل ﺑﻀ ــﺮورة ﻣﺮاﻓﻘ ــﺔ أﻃﻔﺎﻟﻬﻢ‬ ‫ﻓﻲ ا‪q‬ﻟﻌ ــﺎب وﻋﺪم ﺗﺮﻛﻬ ــﻢ ﺑﻤﻔﺮدﻫﻢ‪ .‬وﻃﺎﻟﺐ‬ ‫اﻟﻤﺸﻐﻠﻴﻦ ﺑﻀﺮورة اﻻﻟﺘﺰام ﺑﺘﻌﺎﻟﻴﻢ اﻟﺴﻼﻣﺔ‬ ‫ﻓﻲ اﻟﻤﺪن اﻟﺘﺮﻓﻴﻬﻴﺔ ﺣﺘﻰ ﻻ ﻳﻌﺮﺿﻮا أﻧﻔﺴﻬﻢ‬ ‫ﻟﻠﻌﻘﻮﺑ ــﺎت‪ .‬وأﻛﺪ اﻟﺤﺎرﺛ ــﻲ أن ﻣﺎﻟﻚ اﻟﻤﻼﻫﻲ‬ ‫ﺗﻜﻔ ــﻞ ﺑﺪﻓﻊ ﺗﻜﺎﻟﻴﻒ اﻟﻌ ــﻼج اﻟﺨﺎﺻﺔ ﺑﺎﻟﻄﻔﻞ‬ ‫ﻳﺰن ﻟﻠﻤﺴﺘﺸﻔﻰ‪.‬‬

‫‪NN I)( O;8? +z / \  g‬‬ ‫ ‪3% - (* 5% %‬‬

‫ﺗﻔﺎﺟﺄ ﻋﺪد ﻣﻦ اﻟﻤﺎرة ﺑﺠﻬﺎز ﺻﺮاف آﻟﻲ‬ ‫ﻣﻮﺟﻮد أﻣﺎم ﻣﺒﻨﻰ روﺿﺔ اﻟﺸ ــﻴﻤﺎء ﺑﺠﺎﻣﻌﺔ‬ ‫ﺟﺎﻣﻌ ــﺔ اﻟﻤﻠﻚ ﻋﺒﺪاﻟﻌﺰﻳ ــﺰ وﺧﺰاﻧﺘﻪ اﻟﺨﺎﺻﺔ‬ ‫ﺑﺤﻔﻆ ا‪q‬ﻣﻮال ﻣﻔﺘﻮﺣﺔ وﺧﺎﻟﻴﺔ ﻣﻦ ﺻﻨﺎدﻳﻖ‬ ‫ﺣﻔ ــﻆ اﻟﻤﺒﺎﻟﻎ اﻟﻤﺎﻟﻴﺔ‪ ،‬ﺳ ــﺎرع أﺣ ــﺪ اﻟﻌﺎﻣﻠﻴﻦ‬ ‫ﺑﻤﺒﻨ ــﻰ اﻟﺸ ــﻴﻤﺎء ﺑﺈﺑ ــﻼغ ﻣﻮﻇﻔ ــﻲ ا‪q‬ﻣ ــﻦ‬ ‫ﺑﺎﻟﺠﺎﻣﻌ ــﺔ اﻟﺬﻳﻦ ﻋﻠﻰ اﻟﻔ ــﻮر أﺑﻠﻐﻮا اﻟﺠﻬﺎت‬ ‫ا‪q‬ﻣﻨﻴﺔ ﺑﺠﺪة‪.‬‬ ‫وأوﺿﺢ اﻟﻨﺎﻃﻖ اﻻﻋﻼﻣﻲ ﻟﺸ ــﺮﻃﺔ ﺟﺪة‬ ‫اﻟﻤ ــﻼزم اول ﻧ ــﻮاف اﻟﺒ ــﻮق أن اﻟﺪورﻳ ــﺎت‬ ‫ا‪q‬ﻣﻨﻴ ــﺔ ﺗﻠﻘ ــﺖ اﻟﺒ ــﻼغ ﻣ ــﻦ ادارة ا‪q‬ﻣ ــﻦ‬ ‫واﻟﺴ ــﻼﻣﺔ ﺑﺠﺎﻣﻌ ــﺔ اﻟﻤﻠ ــﻚ ﻋﺒﺪاﻟﻌﺰﻳﺰ ﺣﻮل‬ ‫اﻟﻮﺿﻊ وﺗﻢ ﻋﻠﻰ اﻟﻔﻮر ﺗﻮﺟﻴﻪ اﻟﻔﺮق ا‪q‬ﻣﻨﻴﺔ‬

‫ﻟﻠﻤﻮﻗ ــﻊ ﻟﻠﻮﻗ ــﻮف ﻋﻠ ــﻰ اﻟﻮﺿ ــﻊ وﻣﻌﺎﻳﻨﺘ ــﻪ‬ ‫وﻋﻨﺪﻣﺎ ﺣﻀﺮ رﺟﺎل اﻟﺪورﻳﺎت ﻻﺣﻈﻮا اﻟﺒﺎب‬ ‫اﻟﺨﺎص ﺑﺨﺰاﻧﺔ اﻟﺠﻬ ــﺎز ﻣﻔﺘﻮﺣﺎ وﺧﺎﻟﻴﺎ ﻣﻦ‬ ‫اﻟﺼﻨﺎدﻳ ــﻖ اﻟﺨﺎﺻﺔ ﺑﺤﻔ ــﻆ ا‪q‬ﻣﻮال وﻋﻨﺪﻫﺎ‬ ‫ﺗﻮاﺻﻠ ــﺖ اﻟﺠﻬ ــﺎت ا‪q‬ﻣﻨﻴ ــﺔ ﻣ ــﻊ اﻟﺸ ــﺮﻛﺔ‬ ‫اﻟﻤﺘﻌﻬﺪة ﺑﺘﻐﺬﻳﺔ اﺟﻬ ــﺰة اﻟﺼﺮاﻓﺎت واﻓﺎدت‬ ‫ﺑ ــﺎن اﻟﺠﻬ ــﺎز ﻣﺘﻌﻄ ــﻞ واﻧﻬ ــﻢ ﻫﻢ ﻣ ــﻦ ﻋﻤﻠﻮا‬ ‫ﻋﻠ ــﻰ ﺳ ــﺤﺐ ﺻﻨﺎدﻳ ــﻖ اﻟﻤﺒﺎﻟﻎ اﻟﻤﺎﻟﻴ ــﺔ‪ ،‬ﻏﻴﺮ‬ ‫أن اﻟﻤﻮﻇﻔﻴﻦ ﻓﻲ اﻟﺸ ــﺮﻛﺔ ﻟﻢ ﻳﺤﺴﻨﻮا إﻏﻼق‬ ‫ﺑ ــﺎب اﻟﺨﺰﻧﺔ ﺑﺎﻟﺼﺮاف وﺗ ــﻢ اﻋﺪاد اﻟﻤﺤﻀﺮ‬ ‫وﺗﺴ ــﺠﻴﻞ اﻟﺘﻌﻬ ــﺪ ﻋﻠ ــﻰ اﻟﻌﺎﻣﻠﻴﻦ ﺑﺎﻟﺸ ــﺮﻛﺔ‬ ‫ﺑﻀ ــﺮورة اﻗﻔ ــﺎل اﺑ ــﻮاب اﺟﻬ ــﺰة اﻟﺼﺮاﻓﺎت‬ ‫ا’ﻟﻴﺔ ﺑﺸﻜﻞ ﻣﻨﺎﺳﺐ واﻟﺘﺄﻛﺪ ﻣﻦ ذﻟﻚ‪ ..‬وﻟﻔﺖ‬ ‫اﻟﺒ ــﻮق إﻟﻰ أن اﻟﺤﺎدث ﻃﺒﻴﻌﻲ وﻟﻢ ﻳﻜﻦ ﻫﻨﺎك‬ ‫اي اﺧﺘﻔﺎء او اﺧﺘﻼس ‪q‬ي ﻣﺒﺎﻟﻎ ﻣﺎﻟﻴﺔ‪.‬‬

‫ ‪3% - T 6` %‬‬

‫اﻟﺼﺮاف ا‪m‬ﻟﻲ‬

‫ﺑ ــﺄن ﺟﻮﻻت دورﻳ ــﺎت اﻟﺠﻮازات‬ ‫ﻣﺴ ــﺘﻤﺮة ﻓ ــﻲ ﺟﻤﻴ ــﻊ اﻟﻤﻮاﻗ ــﻊ‪،‬‬ ‫وﻋﻠ ــﻰ اﺧﺘ ــﻼف اﻟﻔﺘ ــﺮات ﺿﻤﻦ‬ ‫ﺧﻄ ــﻂ وﺑﺮاﻣ ــﺞ ﻳﺘ ــﻢ ﺗﻨﻔﻴﺬﻫ ــﺎ‬ ‫ﺑﺸ ــﻜﻞ دوري ﻟﻀﺒ ــﻂ ﻣﺨﺎﻟﻔ ــﺎت‬ ‫ﻧﻈ ــﺎم ا[ﻗﺎﻣ ــﺔ ﺑﻜﺎﻓ ــﺔ ﺻﻮرﻫ ــﺎ‬ ‫وأﺷ ــﻜﺎﻟﻬﺎ داﻋﻴًﺎ ﻛﺎﻓﺔ اﻟﻤﻮاﻃﻨﻴﻦ‬ ‫واﻟﻤﻘﻴﻤﻴ ــﻦ إﻟ ــﻰ اﻟﺘﻌ ــﺎون‬ ‫ﻣ ــﻊ اﻟﺠ ــﻮازات وا[ﺑ ــﻼغ ﻋ ــﻦ‬ ‫اﻟﻤﺨﺎﻟﻔﻴ ــﻦ ﻟﻨﻈ ــﺎم ا[ﻗﺎﻣﺔ‪ .‬وﻗﺎل‬ ‫اﻟﻤﺘﺤ ــﺪث اﻟﺮﺳ ــﻤﻲ ﻟﺠ ــﻮازات‬ ‫ﻣﻨﻄﻘﺔ ﻣﻜﺔ اﻟﻤﻜﺮﻣﺔ اﻟﻤﻘﺪم ﻣﺤﻤﺪ‬ ‫ﺑ ــﻦ ﻋﺒ ــﺪا* اﻟﺤﺴ ــﻴﻦ إﻟ ــﻰ أﻧ ــﻪ‬ ‫ﺗﻤﺖ إﺣﺎﻟﺔ ﺟﻤﻴ ــﻊ ﻣَﻦ ﺗﻢ إﻳﻘﺎﻓﻬﻢ‬ ‫إﻟ ــﻰ إدارة اﻟﻮاﻓﺪﻳ ــﻦ ﺑﺎﻟﻤﻨﻄﻘ ــﺔ‬ ‫ﻻﺳ ــﺘﻜﻤﺎل إﺟﺮاءاﺗﻬ ــﻢ واﺗﺨ ــﺎذ‬ ‫اﻟ ــﻼزم ﺑﺤﻘﻬ ــﻢ وﻓ ــﻖ ﻣ ــﺎ ﺗﻤﻠﻴ ــﻪ‬ ‫اﻻﻧﻈﻤ ــﺔ واﻟﺘﻌﻠﻴﻤ ــﺎت وﻋﺮﺿﻬﻢ‬ ‫ﻋﻠ ــﻰ ﻧﻈﺎم اﻟﺨﺼﺎﺋ ــﺺ اﻟﺤﻴﻮﻳﺔ‬ ‫»اﻟﺒﺼﻤﺔ« ﻟﻠﻜﺸﻒ ﻋﻦ ﻫﻮﻳﺎﺗﻬﻢ‪.‬‬

‫ﻳﺴ ــﺘﻘﺒﻞ اﻟﻤﺠﻠ ــﺲ اﻟﺒﻠ ــﺪي ﺑﺠ ــﺪة ﻓ ــﻲ ﻣﻘ ــﺮه ﺑﺒﻴ ــﺖ اﻟﺒﻠﺪ‬ ‫اﻟﺨﻤﻴ ــﺲ اﻟﻤﻘﺒ ــﻞ ﻣﻦ اﻟﺴ ــﺎﻋﺔ اﻟﺤﺎدﻳﺔ ﻋﺸ ــﺮة ﺣﺘ ــﻰ اﻟﻮاﺣﺪة‬ ‫ﻇﻬـ ـ ًﺮا ﻣﻮاﻃﻨﻲ وﺳ ــﻜﺎن اﻟﺪاﺋ ــﺮة اﻻﻧﺘﺨﺎﺑﻴ ــﺔ اﻟﺮاﺑﻌﺔ ﺑﺤﻀﻮر‬ ‫رﺋﻴﺲ اﻟﻤﺠﻠ ــﺲ اﻟﺒﻠﺪي اﻟﺪﻛﺘﻮر أﻳﻤﻦ ﺑﻦ ﺻﺎﻟﺢ ﻓﺎﺿﻞ وﻧﺎﺋﺒﻪ‬ ‫اﻟﺸ ــﻴﺦ ﻋﺒ ــﺪا* اﻟﻤﺤﻤ ــﺪي‪ ،‬ﺿﻤﻦ ﺑﺮﻧﺎﻣ ــﺞ ﻟﻘ ــﺎءات اﻟﻤﺠﻠﺲ‬ ‫ﺑﺎﻟﻤﻮاﻃﻨﻴ ــﻦ ﻣ ــﻦ ﺧ ــﻼل اﻟﺪواﺋ ــﺮ اﻻﻧﺘﺨﺎﺑﻴ ــﺔ واﻟﺘ ــﻲ اﻓﺘﺘﺤﺖ‬ ‫ﻣﺆﺧ ًﺮا ﺣﻴﻨﻤﺎ اﻟﺘﻘﻰ ﺳﻜﺎن اﻟﺪواﺋﺮ اﻻﻧﺘﺨﺎﺑﻴﺔ ا‪q‬وﻟﻰ واﻟﺜﺎﻧﻴﺔ‬ ‫واﻟﺜﺎﻟﺜ ــﺔ واﻟﺘﻲ ﺷ ــﻤﻠﺖ ﺳ ــﻜﺎن ا‪q‬ﺣﻴﺎء اﻟﺘﺎﺑﻌ ــﺔ ﻟﻨﻄﺎق ﺑﻠﺪﻳﺎت‬ ‫ﺟ ــﺪة اﻟﺠﺪﻳﺪة وأﺑﺤ ــﺮ واﻟﻤﻄﺎر‪ .‬وﻗﺪم اﻟﻤﺠﻠ ــﺲ اﻟﺒﻠﺪي ﺑﺠﺪة‬ ‫اﻟﺪﻋﻮة ﻟﺠﻤﻴﻊ ﺳ ــﻜﺎن أﺣﻴﺎء اﻟﺪاﺋﺮة اﻻﻧﺘﺨﺎﺑﻴﺔ اﻟﺮاﺑﻌﺔ واﻟﺘﻲ‬ ‫ﺗﺘﺒ ــﻊ ﻧﻄﺎق ﺑﻠﺪﻳ ــﺎت اﻟﻌﺰﻳﺰﻳ ــﺔ واﻟﺸ ــﺮﻓﻴﺔ واﻟﺠﺎﻣﻌﺔ ﻟﺤﻀﻮر‬ ‫اﻻﺟﺘﻤﺎع واﻟﻤﺸ ــﺎرﻛﺔ ﺑﺎ’راء وا‪q‬ﻓ ــﻜﺎر واﻟﻤﻘﺘﺮﺣﺎت أو ﺗﻘﺪﻳﻢ‬ ‫اﻟﺸ ــﻜﺎوى اﻟﺘ ــﻲ ﺑﺎﻟﺘﺄﻛﻴﺪ ﺳ ــﻴﻌﻤﻞ ﺑﻠ ــﺪي ﺑﺠﺪة ﻋﻠ ــﻰ ﻣﺘﺎﺑﻌﺘﻬﺎ‬ ‫وﺗﺬﻟﻴ ــﻞ اﻟﺼﻌﻮﺑ ــﺎت اﻟﺘﻲ ﺗﻬ ــﻢ اﻟﻤﻮاﻃﻦ ﻛﺎﻓ ــﺔ وإﻳﺼﺎل ﺻﻮﺗﻪ‬ ‫ﻟﻠﻤﺴ ــﺆوﻟﻴﻦ ﺗﻔﻌﻴﻼ ﻟﻠﺪور اﻟﺮﺋﻴﺴ ــﻲ ﻟﻠﻤﺠﺎﻟﺲ اﻟﺒﻠﺪﻳﺔ‪ ،‬واﻟﺘﻲ‬ ‫ﺗﻌﺪ ﻫﻲ ﻫﻤﺰة اﻟﻮﺻﻞ ﻣﺎ ﺑﻴﻦ اﻟﻤﻮاﻃﻦ واﻟﻤﺴﺆول‪.‬‬

‫أﻃﺎﺣﺖ دورﻳ ــﺎت اﻟﺠﻮازات‬ ‫ﺑﻤﻨﻄﻘ ــﺔ ﻣﻜﺔ اﻟﻤﻜﺮﻣ ــﺔ ﻣﻤﺜﻠﺔ ﻓﻲ‬ ‫ﺷ ــﻌﺒﺔ دورﻳ ــﺎت ﺟ ــﻮازات ﺟ ــﺪة‬ ‫ﺑـ ــ‪ ١٥١‬ﻣﺨﺎﻟ ًﻔﺎ وﻣﺠﻬ ــﻮ ًﻻ ﻟﻠﻬﻮﻳﺔ‬ ‫ﻣ ّﻤ ــﻦ ﻗﺪﻣ ــﻮا إﻟ ــﻰ اﻟﺒ ــﻼد ﻋ ــﻦ‬ ‫ﻃﺮﻳ ــﻖ اﻟﺘﺴ ــﻠﻞ واﻟﺘﻬﺮﻳﺐ ﺑﻄﺮق‬ ‫ﻣﺨﺎﻟﻔ ــﺔ ﻓ ــﻲ ﺣ ــﻲ ﻏﻠﻴ ــﻞ ﺟﻨ ــﻮب‬ ‫اﻟﻤﺤﺎﻓﻈ ــﺔ‪ .‬وﺗﻌ ــﻮد اﻟﺘﻔﺎﺻﻴ ــﻞ‬ ‫أﻧ ــﻪ ﺑﻌ ــﺪ ﺗﻜﺜﻴ ــﻒ أﻋﻤ ــﺎل اﻟﺒﺤﺚ‬ ‫واﻟﺘﺤﺮي ﻣﻦ ﻗﺒﻞ اﻟﻔﺮق اﻟﺒﺤﺜﻴﺔ‬ ‫ﺑﺠ ــﻮازات ﺟ ــﺪة‪ ،‬وذﻟﻚ ﻓ ــﻲ ﻋﺪة‬ ‫ﻣﻮاﻗ ــﻊ ﺑﺤ ــﻲ ﻏﻠﻴ ــﻞ ﺑﻌ ــﺪ أن ﺗ ــﻢ‬ ‫رﺻ ــﺪ وﺟﻮدﻫﻢ واﻧﺘﺸ ــﺎرﻫﻢ ﻓﻲ‬ ‫ﻋ ــﺪة ﻣﻮاﻗ ــﻊ ﻣ ــﻦ اﻟﺤ ــﻲ‪ ،‬ﻟﻴﻘ ــﻮم‬ ‫أﻋﻀ ــﺎء اﻟﻔ ــﺮق اﻟﻤﻴﺪاﻧﻴ ــﺔ ﻓ ــﻲ‬ ‫اﻟﺒﺤﺚ واﻟﺘﺤـ ـ ّﺮي ﺑﺮﻓﻊ اﻟﺘﻘﺎرﻳﺮ‬ ‫ﻋ ــﻦ ﺗﺠﻤﻌﺎﺗﻬﻢ وﺗﺼ ــﺪر ا‪q‬واﻣﺮ‬ ‫ﺑﻤﺘﺎﺑﻌﺘﻬ ــﻢ وﺿﺒﻄﻬﻢ‪ ،‬ﻟﻴﺘﻢ إﻋﺪاد‬

‫ ‪3% - T 6` %‬‬

‫ [ ‪9;  '8;Kc HK<oŒ !;c+7H;X U‬‬

‫ ‪" (+2or`bV^X‬‬ ‫رﺻﺪت ﻓﺮق اﻟﻤﺮاﻗﺒﺔ اﻟﺘﺎﺑﻌﺔ ﻟﻤﺤﺎﻓﻈﺔ ﺟﺪة ‪٢٥‬ﻣﺨﺎﻟﻔﺔ ﻋﻠﻰ‬ ‫اﻟﻤﺤ ــﻼت واﻟﻤﻄﺎﻋﻢ واﻟﺒ ــﺮادات وﻣﺤﻼت ﺑﻴﻊ أدوات اﻟﺼﻴﺪ ﻓﻲ‬ ‫ﺳ ــﻮق اﻟﺴ ــﻤﻚ اﻟﻤﺮﻛﺰي‪ ،‬واﺧﺘﻠﻔﺖ ا[ﺟﺮاءات ﺑﺤﻖ اﻟﻤﺨﺎﻟﻔﻴﻦ‬ ‫ﺑﺤﺴ ــﺐ اﻟﻤﺨﺎﻟﻔﺎت ﻣ ــﺎ ﺑﻴﻦ إﻧ ــﺬارات وﺗﻌﻬ ــﺪات وﻏﺮاﻣﺎت‪ ،‬ﻛﻤﺎ‬ ‫أﺗﻠﻔ ــﺖ ‪ ٤٢٣٠‬ﻛﻴﻠﻮ ﺟﺮاﻣًﺎ ﻣﻦ ا‪q‬ﺳ ــﻤﺎك اﻟﻔﺎﺳ ــﺪة ﻏﻴﺮ اﻟﺼﺎﻟﺤﺔ‬ ‫ﻟﻼﺳﺘﻬﻼك ا’دﻣﻲ‪.‬‬ ‫إﻟ ــﻰ ذﻟ ــﻚ ﻗﺎﻣﺖ اﻟﻔﺮق اﻟﺘﺎﺑﻌﺔ ﻟﻣﺎﻧﺔ ﺑـ ‪ ١٣‬ﺟﻮﻟﺔ ﺗﻔﺘﻴﺸ ــﻴﺔ‬ ‫ﻋﻠﻰ ﺳ ــﻮق اﻟﺨﻀ ــﺮوات واﻟﻔﻮاﻛﻪ اﻟﻤﺮﻛﺰي ﺧ ــﻼل ﻧﻔﺲ اﻟﻔﺘﺮة‬ ‫رﺻ ــﺪت ﺧﻼﻟﻬ ــﺎ ‪ ١٢‬ﻣﺨﺎﻟﻔﺔ ﺑﻴ ــﻦ ‪ ٥١٠‬ﻣﺤﻼت ﺑﻠﻐ ــﺖ ﻏﺮاﻣﺎﺗﻬﺎ‬ ‫‪ ٧٧٠٠‬رﻳﺎل‪..‬‬

‫اﻟﺠﻮازات ﺧﻼل ﺿﺒﻂ اﻟﻤﺠﻬﻮﻟﻴﻦ‬

‫" ‪  .(U I %‬‬

‫ﺗﻤﻜ ــﻦ ﻃﺒﻴ ــﺐ اﺳﺘﺸ ــﺎري ﺑﻘﺴ ــﻢ اﻟﻤﻨﺎﻇﻴﺮ‬ ‫ﺑﻤﺴﺘﺸﻔﻰ اﻟﻨﻮر اﻟﺘﺨﺼﺼﻲ ﺑﻤﻜﺔ اﻟﻤﻜﺮﻣﺔ ﻳﻮم‬ ‫أﻣ ــﺲ اﻻول ﻣ ــﻦ اﺳ ــﺘﺨﺮاج اﺑ ــﺮة ﺧﻴﺎﻃﺔ ﺑﻄﻮل‬ ‫‪ ٤‬ﺳ ــﻢ ﻣ ــﻦ داﺧ ــﻞ ﻣﻌ ــﺪة ﻣﻮاﻃﻦ ﺑﻌ ــﺪ ﻣﺤﺎوﻻت‬ ‫اﺳﺘﻐﺮﻗﺖ ﻟﻘﺮاﺑﺔ ‪ ٥‬ﺳﺎﻋﺎت ﺣﻴﺚ ﺗﻌﻮد اﻟﺘﻔﺎﺻﻴﻞ‬ ‫ﺣﺴ ــﺐ ﻣﺎ ذﻛ ــﺮه اﻟﻤﻮاﻃﻦ ﻓ ــﻲ اﻟﻌﻘ ــﺪ اﻟﺜﺎﻧﻲ ﻣﻦ‬ ‫ﻋﻤ ــﺮه ﺑﺄﻧ ــﻪ ﺑﻌ ــﺪ وﺟﺒ ــﺔ اﻟﻐ ــﺪاء ﻟﻢ ﻳﺠ ــﺪ أﻋﻮادا‬

‫اﻟﺠ ــﻮازات‪ ،‬وﺑﺘﻮﺟﻬﻬ ــﻢ إﻟ ــﻰ‬ ‫اﻟﻤﻮاﻗ ــﻊ اﻟﻤﺮﺻ ــﻮدة ﻣﺴ ــﺒ ًﻘﺎ ﺗﻢ‬ ‫ﺗﻄﻮﻳﻘﻬﺎ ﻋﻠﻰ اﻟﻔﻮر ﻟﻴﺘﻢ ا[ﻃﺎﺣﺔ‬ ‫ﺑـ«‪ «١٥١‬ﻣﺨﺎﻟ ًﻔﺎ ﻟﻨﻈﺎم ا[ﻗﺎﻣﺔ ﻣﻦ‬ ‫اﻟﻤﺠﻬﻮﻟﻴﻦ داﺧﻞ اﻟﺤﻲ‪.‬‬ ‫ﻣ ــﻦ ﺟﻬﺘﻪ أﻛﺪ ﻣﺪﻳﺮ ﺟﻮازات‬ ‫ﻣﻨﻄﻘ ــﺔ ﻣﻜ ــﺔ اﻟﻤﻜﺮﻣ ــﺔ اﻟﻤﻜﻠ ــﻒ‬ ‫اﻟﻌﻤﻴﺪ ﺣﺴﻴﻦ ﺑﻦ ﻳﺤﻴﻰ اﻟﺤﺎرﺛﻲ‬

‫ﻟﺳﻨﺎن ﻟﺘﻨﻈﻴﻒ أﺳ ــﻨﺎﻧﻪ ﻣﻦ ﺑﻘﺎﻳﺎ اﻟﻄﻌﺎم ﻓﺄﺧﺬ‬ ‫اﺑ ــﺮة ﺧﻴﺎﻃ ــﺔ ﻣ ــﻦ ﻣﻨﺰﻟﻪ وﻗ ــﺎم ﺑﺘﻨﻘﻴﺐ أﺳ ــﻨﺎﻧﻪ‬ ‫ﺑﺎ[ﺑﺮة ﻣﻦ ﺑﻘﺎﻳﺎ اﻟﻄﻌﺎم ﺑﻌﺪﻫﺎ ﻏﻂ ﻓﻲ ﻧﻮم ﻋﻤﻴﻖ‬ ‫ﻧﺎﺳ ــﻴ ًﺎ ا[ﺑﺮة ﻓﻲ ﻓﻤﻪ وﻋﻨﺪﻣﺎ اﺳ ــﺘﻴﻘﻆ ﻣﻦ ﻧﻮﻣﻪ‬ ‫أﺣﺲ ﺑﺄﻟﻢ ﺷ ــﺪﻳﺪ ﺑﺒﻄﻨﻪ ﻓﺘﺬﻛﺮ ا[ﺑﺮة اﻟﺘﻲ ﻛﺎﻧﺖ‬ ‫ﻓ ــﻲ ﻓﻤﻪ ﻗﺒ ــﻞ أن ﻳﻐﻂ ﻓ ــﻲ اﻟﻨﻮم‪ ..‬وﻋﻠ ــﻰ اﻟﻔﻮر‬ ‫ﺗﻮﺟﻪ ﻟﻤﺴﺘﺸﻔﻰ اﻟﻨﻮر اﻟﺘﺨﺼﺼﻲ وﺗﻢ ﺗﺤﻮﻳﻠﻪ‬ ‫ﻟﻘﺴ ــﻢ اﻟﻤﻨﺎﻇﻴﺮ ﻋﻨﺪ اﻟﺴ ــﺎﻋﺔ اﻟﺮاﺑﻌ ــﺔ واﻟﻨﺼﻒ‬ ‫ﻋﺼ ــﺮ ًا وﺣﻴﻨﻬﺎ ﻗ ــﺎم اﻟﺪﻛﺘﻮر ﻫﺸ ــﺎم ﻋﻠﻲ ﻳﺤﻴﻰ‬

‫ ‪3% ! %‬‬

‫واﺻ ــﻞ ﺑﺮﻧﺎﻣ ــﺞ إﻧﺠﺎز اﻟﺴ ــﻌﻮدﻳﺔ ﺗﺄﻛﻴﺪ ﺣﻀ ــﻮره اﻟﻔﺎﻋﻞ‬ ‫ﻓ ــﻲ ﺗﻬﻴﺌﺔ اﻟﻄﻼب وﺗﻨﻤﻴﺔ ﻣﻬﺎراﺗﻬ ــﻢ اﻟﻮﻇﻴﻔﻴﺔ واﻟﺘﺮﺑﻮﻳﺔ ﻟﺮﻓﻊ‬ ‫ﺟﺎﻫﺰﻳﺘﻬﻢ ﻟﺴﻮق اﻟﻌﻤﻞ ﻣﺴﺘﻘﺒﻼ‪ .‬ﻓﺒﻌﺪ اﻟﻨﺠﺎﺣﺎت اﻟﺘﻲ ﺗﺤﻘﻘﺖ‬ ‫ﺧﻼل اﻟﺴ ــﻨﻮات ا‪q‬رﺑﻊ اﻟﻤﺎﺿﻴﺔ ﻟﺒﺮﻧﺎﻣﺞ إﻧﺠﺎز اﻟﺴ ــﻌﻮدﻳﺔ ﻓﻲ‬ ‫ﺗﺴ ــﻊ ﻣﻨﺎﻃﻖ ﺗﻌﻠﻴﻤﻴﺔ ﺑﺎﻟﻤﻤﻠﻜﺔ اﺳ ــﺘﻔﺎد اﻟﻄﻼب ﻓﻴﻬﺎ ﻣﻦ ﺑﺮاﻣﺞ‬ ‫ﺑﺮﻧﺎﻣﺞ إﻧﺠﺎز اﻟﺴ ــﻌﻮدﻳﺔ اﻟﺘﺪرﻳﺒﻴﺔ واﻟﺘﻄﻮﻳﺮﻳﺔ‪ .‬أﺑﺮم ﺑﺮﻧﺎﻣﺞ‬ ‫إﻧﺠﺎز اﻟﺴﻌﻮدﻳﺔ ﻋﻘﺪ وﺛﻴﻘﺔ ﺷﺮاﻛﺔ ﻣﻊ وزارة اﻟﺘﺮﺑﻴﺔ واﻟﺘﻌﻠﻴﻢ‬ ‫ﺗﻤﺘﺪ ﻟﻤﺪة ﺧﻤﺲ ﺳﻨﻮات ﻣﻘﺒﻠﺔ ﺣﻴﺚ وﻗﻊ اﻟﻌﻘﺪ ﻓﻲ ﻣﻘﺮ وزارة‬ ‫اﻟﺘﺮﺑﻴ ــﺔ واﻟﺘﻌﻠﻴﻢ ﺑﺎﻟﺮﻳﺎض اﻟﺮﺋﻴﺲ اﻟﺘﻨﻔﻴ ــﺬي ﻟﺒﺮﻧﺎﻣﺞ إﻧﺠﺎز‬ ‫اﻟﺴ ــﻌﻮدﻳﺔ ﻧﺎﺋﻞ ﺳ ــﻤﻴﺮ ﻓﺎﻳﺰ ووﻛﻴﻞ اﻟﻮزارة ﻟﻠﺘﻌﻠﻴﻢ اﻟﺪﻛﺘﻮر‪/‬‬ ‫ﻋﺒﺪاﻟﺮﺣﻤﻦ اﻟﺒﺮاك‪.‬‬

‫‪+: ‰0 RO Œ 7]G‬‬ ‫ ‪+[ Q ,(;J 80‬‬

‫أوﺿﺤ ــﺖ اﻟﻬﻴﺌ ــﺔ اﻟﻌﺎﻣ ــﺔ ﻟﻠﻐ ــﺬاء واﻟ ــﺪواء اﺳ ــﺘﻤﺮارﻳﺔ‬ ‫ﻣﺘﺎﺑﻌﺘﻬﺎ ﻟﻤﺸﻜﻠﺔ ﻏﺶ ﻣﻨﺘﺠﺎت ﻟﺤﻮم ا‪q‬ﺑﻘﺎر ﺑﻠﺤﻮم اﻟﺨﻴﻞ ﻣﻨﺬ‬ ‫أﻋﻠ ــﻦ ﻓﻲ ﺑﺮﻳﻄﺎﻧﻴﺎ ﻋﻦ اﻟﻜﺸ ــﻒ ﻋﻦ ﻏﺶ ﻟﺤ ــﻮم ا‪q‬ﺑﻘﺎر ﺑﻠﺤﻮم‬ ‫اﻟﺨﻴﻞ‪ ،‬ﻣﻦ ﺧﻼل اﻟﻤﺘﺎﺑﻌﺔ اﻟﺘﻲ ﻳﻘﻮم ﺑﻬﺎ ﻣﺮﻛﺰ ا[ﻧﺬار اﻟﺴ ــﺮﻳﻊ‬ ‫ﻓﻲ ﻗﻄ ــﺎع اﻟﻐﺬاء ﺑﺎﻟﻬﻴﺌﺔ ﺣﻴﺚ ﻳﺘﻀﺢ ﻣﻦ اﻟﻤﻌﻠﻮﻣﺎت اﻟﻤﺘﻮﻓﺮة‬ ‫أن اﻟﻤﺸﻜﻠﺔ ﺗﺸﻤﻞ ﻣﻌﻈﻢ اﻟﺪول ا‪q‬وروﺑﻴﺔ ﻛﻤﺎ أن ﻋﺪد اﻟﺸﺮﻛﺎت‬ ‫واﻟﻤﻨﺘﺠﺎت اﻟﻤﺘﺄﺛﺮة ﺑﺎﻟﻤﺸﻜﻠﺔ ﻓﻲ ﺗﺰاﻳﺪ‪.‬‬

‫ ‪3% - ( %‬‬

‫اﻟﺨﻄﺔ ا‪q‬ﻣﻨﻴﺔ ﻣ ــﻦ أﺟﻞ ﺗﻄﺒﻴﻘﻬﺎ‬ ‫ﻋﻠ ــﻰ أرض اﻟﻮاﻗ ــﻊ اﺛﻨ ــﺎء ﻋﻤﻠﻴﺔ‬ ‫اﻟﺘﻔﺘﻴ ــﺶ واﻟﺘ ــﻲ رﻛ ــﺰت ﻋﻠ ــﻰ‬ ‫ﺗﻄﻮﻳ ــﻖ ا‪q‬ﻣﺎﻛ ــﻦ اﻟﺘ ــﻲ ﺗﺆوﻳﻬ ــﻢ‬ ‫ﺣﺘ ــﻰ ﻻ ﻳﺘﻤﻜ ــﻦ أي ﻣﻨﻬ ــﻢ ﻣ ــﻦ‬ ‫اﻟﻬ ــﺮوب ﻣﻦ اﻟﺠ ــﻮازات‪ ،‬ﻟﺘﻨﻄﻠﻖ‬ ‫اﻟﻔﺮق ﻓﻲ ﺳ ــﺎﻋﺎت اﻟﻠﻴﻞ ا‪q‬ﺧﻴﺮة‬ ‫ﺑﻘﻴ ــﺎدة ﻋ ــﺪد ﻣ ــﻦ ﺿﺒ ــﺎط وأﻓﺮاد‬

‫{‬ ‫‪+; H d 9JdO5X‬‬ ‫";‪ f5‬‬ ‫‪R E7H <+( .‬‬

‫‪'  - O 5‬‬

‫‪{ T qOnan"FIy^H$R d $‬‬ ‫{‬ ‫‪HO; +(€/h/ [.‬‬

‫رﺋﻴﺲ اﻟﻤﺠﻠﺲ اﻟﺒﻠﺪي وﻧﺎﺋﺒﻪ ﺧﻼل اﻻﺟﺘﻤﺎع‬

‫ﺗﻘﻮى ا* ﺣﻖ ﺗﻘﺎﺗﻪ ﻓﻬﻮ ﺳ ــﺒﺤﺎﻧﻪ‬ ‫وﺗﻌﺎﻟﻰ اﻟﺬي ﻳﻜﺸﻒ اﻟﺒﻠﻮى وأﻣﺮ‬ ‫ﻋﺒ ــﺎده ﺑﺎﻟﺪﻋ ــﺎء وﺟﻌﻠ ــﻪ ﻣﻔﺘﺎﺣً ــﺎ‬ ‫ﻟ ــﻜﻞ ﺧﻴ ــﺮ‪ .‬وﻗ ــﺎل ﻓﻀﻴﻠﺘ ــﻪ‪ :‬إن‬ ‫اﻟﻤﺴ ــﻠﻤﻴﻦ اﺷ ــﺘﻜﻮا ﺟﺪب دﻳﺎرﻫﻢ‬ ‫وﺗﺄﺧ ــﺮ اﻟﻤﻄﺮ ﻋﻦ زﻣﺎﻧ ــﻪ وﻗﺪ أﻣﺮ‬ ‫ا* ﻋﺒ ــﺎده ﺑﺎﻟﺪﻋ ــﺎء ووﻋﺪﻫ ــﻢ ﺑﺄن‬ ‫ﻳﺴ ــﺘﺠﻴﺐ وأن ا* ﺗﺒﺎرك وﺗﻌﺎﻟﻰ‬ ‫ﺟﻌﻞ اﻟﺨﻴﺮ ﻛﻠﻪ ﻓﻲ ﻃﺎﻋﺘﻪ ﻓﻤﺎ وﻗﻊ‬ ‫ﺑ ــﻼء وﻻ ﻧﺰل إﻻ ﺑﺬﻧ ــﻮب وﻻ ﻳﺮﻓﻊ‬ ‫إﻻ ﺑﺘﻮﺑ ــﺔ إﻟﻰ ا* ﺗﺒ ــﺎرك وﺗﻌﺎﻟﻰ‬ ‫ﻓﺈن اﻟﺘﻮﺑﺔ ﺟﻤﺎع اﻟﺨﻴﺮ ﻛﻠﻪ‪.‬‬ ‫وﺑﻴﻦ ﻓﻀﻴﻠﺘﻪ أن * ﺳ ــﺒﺤﺎﻧﻪ‬ ‫وﺗﻌﺎﻟﻰ ﺳ ــﻨ ًﻨﺎ ﻓ ــﻲ ﻫﺬا اﻟﻜ ــﻮن ﻓﻤﻦ‬

‫أﻃ ــﺎع ا* وأﺧ ــﺬ ﺑﻬ ــﺎ ﻟﻴﺴ ــﻌﺪ ﻓﺈﻧ ــﻪ‬ ‫ﻳﺴ ــﻌﺪ ﻓﻲ اﻟﺪﻧﻴﺎ وا’ﺧﺮة وﻗﺪ ﺟﻌﻞ‬ ‫ﺳ ــﺒﺤﺎﻧﻪ اﻟﻄﺎﻋﺎت أﺳ ــﺒﺎﺑًﺎ ﻟﻜﻞ ﺧﻴﺮ‬ ‫وﻗﺪ ﺟﻌﻞ اﻟﻤﻌﺎﺻﻲ أﺳ ــﺒﺎﺑًﺎ ﻟﻜﻞ ﺷﺮ‬ ‫ﻓﻤ ــﺎ ﻣﻦ ﺧﻴﺮ ﻓﻲ اﻟﺪﻧﻴ ــﺎ وا’ﺧﺮة إﻻ‬ ‫وﺳ ــﺒﺒﻪ ﻃﺎﻋﺔ ا* ﻋ ــﺰ وﺟﻞ وﻣﺎ ﻣﻦ‬ ‫ﺷ ــﺮ ﻓ ــﻲ اﻟﺪﻧﻴﺎ وا’ﺧﺮة إﻻ وﺳ ــﺒﺒﻪ‬ ‫ﻣﻌﺼﻴﺔ ا* ﻋﺰ وﺟﻞ‪ ،‬ﻣﺸﻴ ًﺮا إﻟﻰ أن‬ ‫ﺗﻘ ــﻮى ا* ﺗﺒﺎرك وﺗﻌﺎﻟ ــﻰ واﻣﺘﺜﺎل‬ ‫أواﻣ ــﺮه واﺟﺘﻨ ــﺎب ﻣ ــﺎ ﻧﻬ ــﻰ ﻋﻨ ــﻪ‬ ‫واﻟﺘﻘﺮب إﻟﻴ ــﻪ واﺑﺘﻐﺎء وﺟﻬﻪ ﺗﻌﺎﻟﻰ‬ ‫ﺑﺎﻟﻌﻤﻞ ﻫﻮ ﺳ ــﺒﺐ اﻟﺴ ــﻌﺎدة واﻟﺨﻴﺮ‬ ‫ﻓ ــﻲ اﻟﺪﻧﻴ ــﺎ وا’ﺧ ــﺮة‪ ،‬ﻣﺴﺘﺸ ــﻬﺪًا‬ ‫ﻓﻀﻴﻠﺘ ــﻪ ﺑﻘ ــﻮل ا* ﺗﻌﺎﻟﻰ‪) :‬وﻟﻮ أن‬ ‫أﻫ ــﻞ اﻟﻘ ــﺮى آﻣﻨ ــﻮا واﺗﻘ ــﻮا ﻟﻔﺘﺤﻨﺎ‬ ‫ﻋﻠﻴﻬﻢ ﺑﺮﻛﺎت ﻣﻦ اﻟﺴﻤﺎء وا‪q‬رض(‪.‬‬ ‫ودﻋ ــﺎ ﻓﻀﻴﻠ ــﺔ إﻣﺎم وﺧﻄﻴﺐ‬ ‫اﻟﻤﺴ ــﺠﺪ اﻟﻨﺒﻮي اﻟﻤﺴ ــﻠﻤﻴﻦ إﻟﻰ‬ ‫اﻟﻌﻤﻞ ﺑﺄﺳﺒﺎب اﻟﺴﻌﺎدة وﻃﻠﺐ ﻣﺎ‬ ‫ﻋﻨ ــﺪ ا* ﻣﻦ اﻟﺨﻴﺮ ﺑﻄﺎﻋﺘﻪ ﺗﺒﺎرك‬ ‫وﺗﻌﺎﻟ ــﻰ ﻓﺈﻧﻪ ﻻ ﻳﻨﺎل ﻣ ــﺎ ﻋﻨﺪ ا*‬ ‫إﻻ ﺑﻄﺎﻋﺘ ــﻪ‪ ،‬وأن ا* ﺳ ــﺒﺤﺎﻧﻪ‬ ‫وﺗﻌﺎﻟ ــﻰ ﻳﺤﺐ ﻣ ــﻦ ﻋﺒ ــﺎده اﻇﻬﺎر‬ ‫اﻟﻔﺎﻗﺔ واﻟﺤﺎﺟﺔ واﻻﺿﻄﺮار إﻟﻴﻪ‪،‬‬ ‫ﻓﻠﻴﺴﺄل اﻟﻤﺴﻠﻢ رﺑﻪ ﻓﻲ ﻛﻞ أﻣﻮره‬ ‫ﻓﺈﻧﻪ اﻟﻘﺎدر ﻋﻠﻰ ﻛﻞ ﺷﻲء‪.‬‬

‫اﺳﺘﺸ ــﺎري ﻫﻀﻤﻴﺔ ﺑﻘﺴ ــﻢ اﻟﻤﻨﺎﻇﻴﺮ ﺑﻤﺴﺘﺸﻔﻰ‬ ‫اﻟﻨ ــﻮر اﻟﺘﺨﺼﺼ ــﻲ ﺑﺎﻟﻜﺸ ــﻒ ﻋﻠ ــﻰ اﻟﻤﻮاﻃ ــﻦ‬ ‫ﺑﻮاﺳ ــﻄﺔ ﻣﻨﻈ ــﺎر‪ .‬وﺗﺒﻴﻦ ﺑ ــﺄن ا[ﺑﺮة ﻣﺴ ــﺘﻘﺮة‬ ‫ﺑﺪاﺧ ــﻞ ﺟﺪار اﻟﻤﻌﺪة وﺑﻌﺪ ﻣﺤﺎوﻻت اﺳ ــﺘﻐﺮﻗﺖ‬ ‫ﻟﺨﻤﺲ ﺳ ــﺎﻋﺎت ﻣﺘﻮاﺻﻠﺔ ﺗﻤﻜﻦ اﻟﺪﻛﺘﻮر ﻫﺸ ــﺎم‬ ‫وﻓﻨﻲ اﻟﻤﻨﺎﻇﻴﺮ ﻣﻦ اﺳ ــﺘﺨﺮاج ا‪q‬ﺑ ــﺮة ﻣﻦ داﺧﻞ‬ ‫اﻟﻤﻌ ــﺪة دون أن ﻳﻜ ــﻮن ﻫﻨﺎك ﺗﺪﺧﻞ ﺟﺮاﺣﻲ و*‬ ‫اﻟﺤﻤ ــﺪ وﺑﻘﻲ ﺗﺤﺖ اﻟﻤﻼﺣﻈﺔ ﻟﺴ ــﺎﻋﺘﻴﻦ وﺑﻌﺪﻫﺎ‬ ‫ﺳﻤﺢ ﻟﻪ ﺑﺎﻟﺨﺮوج ﻣﻦ اﻟﻤﺴﺘﺸﻔﻰ‪.‬‬

‫{‬ ‫‪R ]q8 .N VFIy^<+D cJ‬‬ ‫ ‪H.NH]qJ 6 nu.+O‬‬ ‫‪3% - O 5‬‬

‫ﺿﺒﻄﺖ إدارة اﻟﺘﺤﺮﻳﺎت واﻟﺒﺤﺚ اﻟﺠﻨﺎﺋﻲ ﺑﺸ ــﺮﻃﺔ ﻣﻨﻄﻘﺔ‬ ‫اﻟﻘﺼﻴ ــﻢ اﻟﻠﻴﻠﺔ اﻟﻤﺎﺿﻴ ــﺔ ﻣﻌﻤ ًﻠﺎ ﻣﺘﻜﺎﻣ ًﻠﺎ ﻳﺤ ــﻮي أدوات ﻟﺘﺰوﻳﺮ‬ ‫اﻟﺸ ــﻬﺎدات اﻟﺠﺎﻣﻌﻴ ــﺔ واﻟﻤﻌﺎﻫ ــﺪ ا‪q‬ﻫﻠﻴ ــﺔ ﺑﺎﻟﻤﻤﻠﻜ ــﺔ وﻣﻌﺎﻫ ــﺪ‬ ‫أﺟﻨﺒﻴ ــﺔ‪ ،‬وأﺧﺘﺎم رﺳ ــﻤﻴﺔ ﻟﺠﺎﻣﻌﺎت وﻛﻠﻴﺎت وﻣﻌﺎﻫﺪ ﺳ ــﻌﻮدﻳﺔ‬ ‫وأﺟﻨﺒﻴ ــﺔ‪ ،‬وأﺧﺘﺎم ﺗﺼﺪﻳﻖ ﻋﻠﻰ ﺻﺤﺔ اﻟﺨﺘﻢ‪ ،‬وأﺧﺘﺎم [دارات‬ ‫ﺣﻜﻮﻣﻴ ــﺔ ﺧﺪﻣﻴﺔ ﺑﻠﻎ ﻋﺪدﻫﺎ اﺛﻨﻴﻦ وﺛﻼﺛﻴﻦ ﺧﺘﻤًﺎ‪ ،‬ﻛﻤﺎ ﺗﻢ ﺿﺒﻂ‬ ‫أﻛﺜ ــﺮ ﻣﻦ ‪ ١٦‬أﻟﻒ ﺷ ــﻬﺎدة ﻣ ــﺰورة ﻟﺠﻤﻴﻊ اﻟﻤﺮاﺣ ــﻞ ﻣﻨﻬﺎ ﻣﺎ ﻫﻮ‬ ‫ﺟﺎﻫﺰ ﻟﻠﺘﺴﻠﻴﻢ وا‪q‬ﻏﻠﺐ ﻣﻌﺪة ﻟﺬﻟﻚ‪.‬‬ ‫وأوﺿﺢ اﻟﻨﺎﻃﻖ ا[ﻋﻼﻣﻲ ﻟﺸ ــﺮﻃﺔ ﻣﻨﻄﻘﺔ اﻟﻘﺼﻴﻢ اﻟﻌﻘﻴﺪ‬ ‫ﻓﻬﺪ ﺑﻦ ﻋﻠﻲ اﻟﻬﺒﺪان أﻧﻪ ﺑﻌﺪ ﺗﺤﺮﻳﺎت وﺑﺤﺚ دﻗﻴﻖ ﻣﻦ ﻗﺒﻞ إدارة‬ ‫اﻟﺘﺤﺮﻳ ــﺎت واﻟﺒﺤﺚ اﻟﺠﻨﺎﺋﻲ ﺑﺸ ــﺮﻃﺔ اﻟﻘﺼﻴ ــﻢ ﺗﻢ اﻟﻘﺒﺾ ﻋﻠﻰ‬ ‫اﻟﻤﺘﻬﻢ ا‪q‬ول وﻫﻮ ﻣﻦ ﺟﻨﺴ ــﻴﺔ ﻋﺮﺑﻴﺔ ﻳﺤﻤﻞ ﺷ ــﻬﺎدة اﻟﺪﻛﺘﻮراه‬ ‫وﻳﻌﻤﻞ ﻓﻲ إﺣﺪى اﻟﺠﺎﻣﻌﺎت ا‪q‬ﻫﻠﻴﺔ ﺑﻌﺪ ﻗﻴﺎﻣﻪ ﺑﺘﺰوﻳﺮ ﺷﻬﺎدات‬ ‫)ﻣﺎﺟﺴ ــﺘﻴﺮ ودﻛﺘ ــﻮراه وﻣﻌﺎﻫ ــﺪ ﻟﻐﺔ( ﻟﺠﺎﻣﻌ ــﺎت أﺟﻨﺒﻴﺔ ﻣﻘﺎﺑﻞ‬ ‫ﻣﺒﺎﻟﻎ ﻣﺎﻟﻴﺔ ﻛﺒﻴﺮة ﺑﻌﺪ ﺷ ــﺮاء ﺷ ــﻬﺎدة أﻛﺎدﻳﻤﻴﺔ ﻣﻨﺴﻮﺑﺔ [ﺣﺪى‬ ‫اﻟﺠﺎﻣﻌﺎت اﻟﻌﺮﺑﻴﺔ‪.‬‬ ‫ﻛﻤ ــﺎ ﺗ ــﻢ ﺿﺒ ــﻂ اﺑﻨﺘﻪ ﻓ ــﻲ اﻟﻌﻘ ــﺪ اﻟﺜﺎﻟ ــﺚ ﻣﻦ اﻟﻌﻤ ــﺮ ﺗﻘﻮم‬ ‫ﺑﻤﺴﺎﻋﺪﺗﻪ ﺑﺈﻋﺪاد وﺗﻨﺴﻴﻖ وﺗﺠﻬﻴﺰ اﻟﺸﻬﺎدات اﻟﻤﻄﻠﻮﺑﺔ ﻗﺎﻣﺖ‬ ‫ﺑﺘﻬﺮﻳﺒﻬﺎ ﻣﻦ دوﻟﺔ ﻋﺮﺑﻴﺔ‪.‬‬ ‫وﺑﻴ ــﻦ أن ﺷ ــﻌﺒﺔ اﻟﺘﺰﻳﻴ ــﻒ واﻟﺘﺰوﻳ ــﺮ ﺑ ــﺈدارة اﻟﺘﺤﺮﻳ ــﺎت‬ ‫واﻟﺒﺤ ــﺚ اﻟﺠﻨﺎﺋ ــﻲ ﻗﺎﻣ ــﺖ ﺑﺠﻤﻴ ــﻊ ا[ﺟ ــﺮاءات ا‪q‬وﻟﻴ ــﺔ وﺗ ــﻢ‬ ‫إﻳﻘﺎﻓﻬﻤ ــﺎ رﻫ ــﻦ اﻟﺘﺤﻘﻴ ــﻖ ﺗﻤﻬﻴﺪًا [ﺣﺎﻟ ــﺔ ﻛﺎﻣ ــﻞ أوراق اﻟﻘﻀﻴﺔ‬ ‫ﻟﺠﻬﺔ اﻻﺧﺘﺼﺎص‪.‬‬

‫ا‪e‬ﺑﺮة ﺑﻌﺪ إﺧﺮاﺟﻬﺎ‬


‫‪    ( )      !" #$%&  ' *+,‬‬

‫ ‪*'1‬‬

‫‪›¢¤G*¤HyqG*›2c1›cH&*š{G*$*2&*—dE‬‬

‫ ‪“L 8 ”/- h‚ !7TP-y)6‬‬ ‫‪+[ + F!7< G(!5.‬‬ ‫   ( ‪'  -‬‬

‫ﻳﺆدي أﻋﻀﺎء ﻣﺠﻠﺲ اﻟﺸﻮرى اﻟﻴﻮم اﻟﻘﺴﻢ أﻣﺎم‬ ‫ﺧﺎدم اﻟﺤﺮﻣﻴﻦ اﻟﺸﺮﻳﻔﻴﻦ اﻟﻤﻠﻚ ﻋﺒﺪا* ﺑﻦ ﻋﺒﺪاﻟﻌﺰﻳﺰ‬ ‫ﻗﺒﻞ أن ﻳﺒﺎﺷﺮوا أﻋﻤﺎﻟﻬﻢ ﺑﺤﺴﺐ اﻟﻤﺎدة اﻟﺤﺎدﻳﺔ ﻋﺸﺮة‬ ‫ﻣ ــﻦ ﻧﻈ ــﺎم اﻟﻤﺠﻠ ــﺲ‪ ،‬وﻣﻦ اﻟﻤﻘ ــﺮر أن ﻳﺘﻠ ــﻮ ا‪q‬ﻋﻀﺎء‬ ‫ﻣﺨﻠﺼﺎ‬ ‫اﻟﻘﺴ ــﻢ اﻟﺘﺎﻟﻲ‪) :‬أﻗﺴ ــﻢ ﺑﺎ* اﻟﻌﻈﻴﻢ‪ ،‬أن أﻛﻮن‬ ‫ً‬ ‫ﻟﺪﻳﻨﻲ‪ ،‬ﺛﻢ ﻟﻤﻠﻴﻜﻲ وﺑﻼدي‪ ،‬وأﻻ أﺑﻮح ﺑﺴ ــﺮ ﻣﻦ أﺳﺮار‬ ‫اﻟﺪوﻟ ــﺔ‪ ،‬وأن أﺣﺎﻓ ــﻆ ﻋﻠ ــﻰ ﻣﺼﺎﻟﺤﻬ ــﺎ وأﻧﻈﻤﺘﻬﺎ‪ ،‬وأن‬ ‫أؤدي أﻋﻤﺎﻟﻲ ﺑﺎﻟﺼﺪق وا‪q‬ﻣﺎﻧﺔ وا[ﺧﻼص واﻟﻌﺪل(‪.‬‬ ‫إﻟ ــﻰ ذﻟ ــﻚ أﻛ ــﺪ ﻋ ــﺪد ﻣ ــﻦ ا‪q‬ﻋﻀ ــﺎء أن اﻟﻤﺠﻠ ــﺲ‬ ‫ﻳﺤﻈ ــﻰ ﺑﺪﻋﻢ ﻣﺘﻮاﺻﻞ ﻣﻦ ﺧﺎدم اﻟﺤﺮﻣﻴﻦ اﻟﺸ ــﺮﻳﻔﻴﻦ‬ ‫اﻟﻤﻠﻚ ﻋﺒﺪا* ﺑﻦ ﻋﺒﺪاﻟﻌﺰﻳﺰ ﻓﻲ ﺳ ــﺒﻴﻞ ﺗﻌﺰﻳﺰ ﻣﺴ ــﻴﺮة‬ ‫اﻟﺘﻨﻤﻴﺔ ﻣﺆﻛﺪﻳﻦ أﻧﻪ ﻻ ﺧﻄﻮط ﺣﻤﺮاء ﻋﻠﻰ ا[ﻃﻼق ﻓﻲ‬ ‫ﻣﻨﺎﻗﺸﺔ ﻛﻞ اﻟﻘﻀﺎﻳﺎ واﻟﻤﻠﻔﺎت ﺑﺸﻔﺎﻓﻴﺔ ﺗﺎﻣﺔ‪ .‬وأﻋﺮﺑﻮا‬ ‫ﻋﻦ أﻣﻠﻬﻢ ﻓﻲ ﻣﻨﺎﻗﺸ ــﺔ رﺳ ــﻢ ﺧﻄﻂ اﻟﺘﻨﻤﻴﺔ اﻟﺨﻤﺴ ــﻴﺔ‬ ‫وﻋﺪم اﻻﻛﺘﻔﺎء ﺑﺪراﺳﺔ اﻟﺘﻘﺎرﻳﺮ اﻟﺤﻜﻮﻣﻴﺔ‬ ‫ﻓ ــﻲ اﻟﺒﺪاﻳ ــﺔ ﻗ ــﺎل اﻟﻌﻀ ــﻮ اﻟﺪﻛﺘ ــﻮر ﻋﺒﺪاﻟﺮﺣﻤﻦ‬ ‫اﻟﻬﻴﺠﺎن‪ :‬إن اﻟﺸﻮرى ﻳﻘﻮم ﺑﺠﻬﻮد ﺟﺒﺎرة ﻓﻲ ﻣﻨﺎﻗﺸﺔ‬ ‫اﻟﺘﻘﺎرﻳﺮ اﻟﺤﻜﻮﻣﻴ ــﺔ وﺗﻌﺪﻳﻞ اﻻﻧﻈﻤﺔ اﻟﻘﺎﺋﻤﺔ واﻗﺘﺮاح‬

‫اﻟﺸﻴﺦ ﻋﺎزب آل ﻣﺴﺒﻞ‬

‫د‪.‬ﻋﺒﺪاﻟﺮﺣﻤﻦ ﻫﻴﺠﺎن‬

‫اﻟﻤﺸ ــﺮوﻋﺎت اﻟﺘ ــﻲ ﺗﺼ ــﺐ ﻓ ــﻲ ﻣﺼﻠﺤ ــﺔ اﻟﻤﻮاﻃ ــﻦ‬ ‫واﻟﻮﻃﻦ‪.‬‬ ‫وأوﺿ ــﺢ أن اﻟﻤﺠﻠ ــﺲ ﻟﻢ ﺗﻜﻦ ﻋﻠﻴ ــﻪ أي رﻗﺎﺑﺔ أو‬ ‫ﺧﻄﻮط ﺣﻤﺮاء ﺧﻼل اﻟﺪورات اﻟﺴﺎﺑﻘﺔ ﻣﺸﻴ ًﺮا اﻟﻰ أﻧﻪ‬ ‫ﻳﻤﺜ ــﻞ ﺻﻮت اﻟﻤﻮاﻃﻦ وﻣﺎ ﻳﻄ ــﺮح ﻳﺠﺐ ان ﻳﻜﻮن ﺑﻜﻞ‬ ‫ﺷﻔﺎﻓﻴﺔ ووﺿﻮح‪.‬‬ ‫وﻗﺎل‪ :‬إن اﻟﺘﻮاﺻﻞ ﻣﺴ ــﺘﻤﺮ ﺑﻴﻦ ﻣﺠﻠﺲ اﻟﺸﻮرى‬ ‫وﻣﺠﻠ ــﺲ اﻟ ــﻮزراء ﻣﺆﻛـ ـﺪًا اﻧﻪ ﺣ ــﺎن ا’ن ﻟﺘﻜﻮن ﻫﻨﺎك‬ ‫ﻣﻨﺎﻗﺸ ــﺎت ﻧﻮﻋﻴﺔ ﻟﻠﻘﻀﺎﻳﺎ ذات اﻟﺼﻠﺔ ﺑﺎﻟﺘﻨﻤﻴﺔ وﻟﻴﺲ‬

‫ ‪-Ic6T 2JH ]X E(OŒ.6T ’$T‬‬ ‫ (‪E+6 ;k<9,gm+I! R).8‬‬ ‫ﺻﺪر ﻗﺮار ﻣﻌﺎ¯ وزﻳﺮ اﻟﺘﺠﺎرة‬ ‫واﻟـ ـﺼـ ـﻨ ــﺎﻋ ــﺔ ﺑ ــﺎﳌ ــﻮاﻓـ ـﻘ ــﺔ ﻋﻠﻰ‬ ‫اﻟــ©ﺧ ـﻴــﺺ ﺑ ـﺘــﺄﺳ ـﻴــﺲ ﺷﺮﻛﺔ‬ ‫ا‪q‬ﻃ ـﺒــﺎء ﻟـﻠـﻤـﺸــﺮوﻋــﺎت اﻟﻄﺒﻴﺔ‬ ‫»ﺻـﺤـﺘـﻜــﻢ« واﻟ ـﺘــﻲ اﺷ ــ©ك ‪¥‬‬ ‫ﺗﺄﺳﻴﺴﻬﺎ أﻛ¡ ﻣﻦ ‪ ١٥٠‬ﺷﺨﺼﻴﻪ‬ ‫ﳝــﺜــﻞ ا‪q‬ﻃ ـ ـﺒـ ــﺎء اﻟ ـﺴ ـﻌــﻮدﻳــﲔ‬ ‫اﳌﺘﻤﻴﺰﻳﻦ ﻓﻴﻬﺎ أﻛــ¡ ﻣــﻦ ‪٪٩٠‬‬ ‫وﺳــﻮف ﺗـﺒــﺪأ اﻟـﺸــﺮﻛــﺔ ﺑﺎﻛﻮرة‬ ‫ﻣﺸﺮوﻋﺎﺗﻬﺎ ﺑﺈﻧﺸﺎء ﻛﻠﻴﺔ ﺻﺤﻴﺔ‬ ‫وﻣﺴﺘﺸﻔﻰ ﺟﺎﻣﻌﻲ ‪ ¥‬ﻣﺪﻳﻨﺔ‬ ‫ﺟ ــﺪة ﻣــﻊ اﳌ ــﺮاﻓ ــﻖ واﳋــﺪﻣــﺎت‬ ‫اﳌﺴﺎﻧﺪة اﻟﺘﻲ ﻳﺘﻄﻠﺒﻬﺎ اﳌﺸﺮوع‬ ‫وﻗ ــﺪ ﺣ ــﺪدت اﻟ ـﺸــﺮﻛــﺔ أﻫﺪاﻓﻬﺎ‬ ‫ﺑــﻮﺿــﻮح ﻣﻨﺬ ﺑــﺪاﻳــﺔ اﻟﺘﺤﻀ­‬ ‫وا[ﻋﺪاد ﻟﺘﺄﺳﻴﺴﻬﺎ ﻗﺒﻞ أﻛ¡ ﻣﻦ‬ ‫ﻋﺎم ﺣﻴﺚ ﺣﺮص اﳌﺴﺎﻫﻤﻮن ‪¥‬‬ ‫ﺗﺄﺳﻴﺲ اﻟﺸﺮﻛﺔ ﻋﻠﻰ أن ﻳﻜﻮن‬ ‫ﳕــﻮذﺟــ¸ ﻣﺘﻤﻴﺰ‪ ¹‬ﻏــ­ ﺗﻘﻠﻴﺪي‬ ‫ﻟﻠﺘﻌﻠﻴﻢ واﻟــﺘــﺪرﻳــﺐ اﻟﺼﺤﻲ‬ ‫وﻛــﺬﻟــﻚ ﺗـﻘــﺪﱘ ﺧــﺪﻣــﺎت ﺻﺤﻴﺔ‬ ‫ﻋﻠﻰ ﻣﺴﺘﻮى ﻋﺎ¯ ﻣﻦ اﳉﻮدة‬ ‫ﻣــﻦ ﺧــﻼل اﻟ ـﻜ ـﻔــﺎءات اﻟﻮﻃﻨﻴﺔ‬ ‫اﳌﺘﻤﻴﺰة اﳌﺴﺎﻫﻤﺔ ‪ ¥‬ﺗﺄﺳﻴﺲ‬ ‫اﻟـ ـﺸ ــﺮﻛ ــﺔ وﻛـ ــﺬﻟـ ــﻚ ﻣـ ــﻦ ﺧ ــﻼل‬ ‫اﻟ ـﺸــﺮاﻛــﺎت واﻟ ـﺘ ـﻌــﺎون اﻟــﺪو¯‬ ‫اﻟﺬي ﺣﺮص اﺨﻤﻟﻄﻄﻮن ﻟﻠﺸﺮﻛﺔ‬ ‫ﻋ ـﻠ ـﻴــﻪ ﻣ ـﻨــﺬ ﺑ ــﺪاﻳ ــﺔ اﻟﺘﺨﻄﻴﻂ‬ ‫ﻟﻠﻤﺸﺮوع ‪ ،‬وﻗﺪ ﻧﺎﻗﺶ أﻋﻀﺎء‬ ‫‪ª‬ﻠﺲ ا[دارة ﺑﺮﺋﺎﺳﺔ ﻣﻌﺎ¯‬ ‫ا‪q‬ﺳــﺘــﺎذ اﻟــﺪﻛ ـﺘــﻮر‪ /‬ﻣ ــﺪ‪ ¤‬ﺑﻦ‬ ‫ﻋﺒﺪ اﻟﻘﺎدر ﻋﻼﻗﻲ ‪ ¥‬اﺟﺘﻤﺎﻋﻬﻢ‬ ‫ا‪q‬ول اﻟ ـ ـ ــﺬي ﻋـ ـﻘ ــﺪ ﺑــﺘــﺎرﻳــﺦ‬ ‫‪١٤٣٤/٤/٢‬ﻫـ ـ ـ ـ ـ ـ واﻟــ ــﺬي ﺟــﺎء‬ ‫ﻋﻘﺐ ﺗﺄﺳﻴﺲ اﻟـﺸــﺮﻛــﺔ رﺳﻤﻴ¸‬ ‫ﺧﻄﺔ اﻟﻌﻤﻞ ﻟﻠﻤﺮﺣﻠﺔ اﻟﻘﺎدﻣﺔ‬ ‫وﻛــﺬﻟــﻚ اﳋـﻄــﺔ ا[ﺳ©اﺗﻴﺠﻴﺔ‬

‫د‪.‬ﻋﺒﺪا‪ o‬اﻟﻌﺴﻜﺮ‬

‫ﻣﺠ ــﺮد ﺗﻘﺎرﻳﺮ ﻓﻘ ــﻂ‪ .‬وﻋﻦ دور اﻟﻤﺠﻠ ــﺲ اﻟﻤﻨﺘﻈﺮ ﻓﻲ‬ ‫اﻟﻤﺸ ــﺎرﻛﺎت اﻟﺨﺎرﺟﻴ ــﺔ ﻣﻦ ﺧﻼل ﻟﺠ ــﺎن اﻟﺼﺪاﻗﺔ ﻗﺎل‬ ‫ﻫﻴﺠﺎن‪ :‬إن ﻫﺬه اﻟﻤﺸ ــﺎرﻛﺎت ﺳ ــﺘﻜﻮن ﺑ ــﺎرزة ﻟﺪورﻫﺎ‬ ‫ﻓﻲ ﺗﻮﻃﻴﺪ اﻟﻌﻼﻗﺎت اﻟﺴﻌﻮدﻳﺔ ﻣﻊ اﻟﺪول اﻟﺼﺪﻳﻘﺔ‪.‬‬ ‫وﻗ ــﺎل إن دﺧ ــﻮل اﻟﻤ ــﺮأة ﻟﻠﻤﺠﻠ ــﺲ ﺧﻄ ــﻮة ﻓ ــﻲ‬ ‫اﻻﺗﺠ ــﺎه اﻟﺼﺤﻴﺢ ﻟﻤﺎ ﻟﻬﺎ ﻣ ــﻦ دور ﻓﻲ ﺗﻨﻤﻴﺔ اﻟﻤﺠﺘﻤﻊ‬ ‫ﻣﺴ ــﺘﺒﻌﺪًا أن ﻳﻜ ــﻮن ﻫﻨ ــﺎك ﺣﺼ ــﺮ ﻟﻤﺸ ــﺎرﻛﺘﻬﺎ ﻓ ــﻲ‬ ‫ﻣﻮﺿﻮﻋﺎت ﻣﻌﻴﻨﺔ‪.‬‬ ‫ﻣ ــﻦ ﺟﻬﺘﻪ ﻗ ــﺎل ﻋﻀﻮ ﻣﺠﻠ ــﺲ اﻟﺸ ــﻮرى اﻟﺪﻛﺘﻮر‬ ‫ﻋﺒ ــﺪا* اﻟﻌﺴ ــﻜﺮ إن اﻟﺪورة اﻟﺴﺎدﺳ ــﺔ ﺗﺄﺗﻲ ﻣﺼﺎﺣﺒﺔ‬ ‫ﻟﺘﻌﺪﻳ ــﻞ ﺑﻌ ــﺾ ﻣ ــﻮاد ﻧﻈﺎم ﻣﺠﻠ ــﺲ اﻟﺸ ــﻮرى وﻣﻨﻬﺎ‬ ‫ﺗﺨﺼﻴﺺ ﻧﺴﺒﺔ ‪ ٪٢٠‬ﻣﻦ اﻟﻤﻘﺎﻋﺪ ﻟﻠﻌﻨﺼﺮ اﻟﻨﺴﺎﺋﻲ‪.‬‬ ‫وﺟ ــﺰم ﺑﺄن دﺧ ــﻮل اﻟﻌﻀﻮات ﻟﻠﻤﺠﻠﺲ ﺳﻴﺸ ــﻬﺪ‬ ‫ﺗﻄﻮ ًرا ﻧﻮﻋﻴًﺎ ﻓﻲ آﻟﻴﺔ اﻟﻨﻈﺮ ﻓﻲ ﻣﻨﺎﻗﺸ ــﺔ اﻟﻤﻠﻔﺎت اﻟﺘﻲ‬

‫ﺗﻌ ــﺮض ﻋﻠﻰ اﻟﻤﺠﻠﺲ ﻣﺸ ــﻴﺮا إﻟﻰ أن اﻟﻄﺮح ﺳ ــﻴﻜﻮن‬ ‫ﺑﺸﻔﺎﻓﻴﺔ أﻛﺒﺮ‪.‬‬ ‫أﻣﺎ ﺑﺎﻟﻨﺴﺒﺔ ﻟﻤﺠﻠﺲ اﻟﺸﻮرى ﻓﻴﻌﺘﺒﺮ ﻓﻲ ﺑﻮاﻛﻴﺮ‬ ‫اﻟﻌﻤ ــﺮ ﺣﻴﺚ ﻟﻢ ﻳﺒﻠ ــﻎ رﺑﻊ ﻗﺮن ﻣﻦ اﻟﺰﻣﻦ وﻣﻦ اﻟﻤﺘﻮﻗﻊ‬ ‫أن ﻳﺘﻄﻮر أﻛﺜﺮ ﻟﻴﺘﻔﻖ ﻣﻊ ﺗﻄﻠﻌﺎت اﻟﻤﺠﺘﻤﻊ اﻟﺴﻌﻮدي‪.‬‬ ‫واوﺿ ــﺢ ان اﻟﻤﺠﻠ ــﺲ ﻳﺤﺎط ﺑﻌﻨﺎﻳﺔ ﺳ ــﺎﻣﻴﺔ ﻣﻦ‬ ‫ﺧﺎدم اﻟﺤﺮﻣﻴﻦ اﻟﺸ ــﺮﻳﻔﻴﻦ اﻟﻤﻠﻚ ﻋﺒﺪا* وﻟﺬﻟﻚ ﻳﺤﻘﻖ‬ ‫ﻗﻔﺰات ﻧﻮﻋﻴﺔ‪.‬‬ ‫وﻋ ــﻦ اﻟﺘﻄﻠﻌ ــﺎت اﻟﻤﺘﻮﻗﻌ ــﺔ ﻟﻠﻤﺠﻠ ــﺲ ﻓ ــﻲ ﻟﺠﺎن‬ ‫اﻟﺼﺪاﻗﺔ اﻟﺒﺮﻟﻤﺎﻧﻴﺔ ﻗﺎل ﺧﻼل اﻟﺪورة اﻟﺨﺎﻣﺴﺔ‪ :‬ﻗﺪﻣﺖ‬ ‫ﻟﺠﻨﺔ اﻟﺸﺆون اﻟﺨﺎرﺟﻴﺔ ﻋﺪدًا ﻣﻦ اﻟﻤﻘﺘﺮﺣﺎت ﻟﺮﺋﻴﺲ‬ ‫اﻟﻤﺠﻠﺲ اﺷ ــﺘﻤﻠﺖ ﻋﻠ ــﻰ ﺗﻄﻮﻳﺮ أداء اﻟﻠﺠﻨ ــﺔ ﺧﺎرﺟﻴًﺎ‬ ‫ﺑﺎﻟﺘﻌ ــﺎون ﻣ ــﻊ اﻟﺴ ــﻔﺎرات واﻟﺘﻮاﺻ ــﻞ ﻣ ــﻊ اﻟﻤﺠﺘﻤ ــﻊ‬ ‫اﻟﺪﺑﻠﻮﻣﺎﺳ ــﻲ ﺑﺎﻟﺮﻳ ــﺎض‪ ,‬واﻟﺘﻮﺳ ــﻊ ﻓ ــﻲ اﺳ ــﺘﻘﺒﺎل‬ ‫اﻟﻮﻓﻮد واﻟﺰﻳﺎرات ﻟﻠﻤﺠﻠﺲ وﻋﻘﺪ ﻣﻨﺎﻗﺸﺎت ﻋﻦ ﻃﺮﻳﻖ‬ ‫اﻻﻧﺘﺮﻧﺖ ﻣﻊ اﻋﻀﺎء ﻓﻲ ﺑﺮﻟﻤﺎﻧﺎت ﺧﺎرﺟﻴﺔ‪.‬‬ ‫ﻣ ــﻦ ﺟﺎﻧﺒﻪ أﻛ ــﺪ ﻋﻀﻮ ﻣﺠﻠﺲ اﻟﺸ ــﻮرى اﻟﺸ ــﻴﺦ‬ ‫ﻋﺎزب آل ﻣﺴ ــﺒﻞ ان ﺗﻄﻠﻌﺎت اﻋﻀﺎء ﻣﺠﻠﺲ اﻟﺸ ــﻮرى‬ ‫ﺧﺼﻮﺻ ــﺎ ﻣ ــﻊ ﺑ ــﺪء اﻧﻌﻘ ــﺎد اﻋﻤ ــﺎل اﻟ ــﺪورة‬ ‫ﻛﺒﻴ ــﺮة‬ ‫ً‬ ‫اﻟﺴﺎدﺳﺔ‪.‬‬ ‫واﺷ ــﺎر آل ﻣﺴ ــﺒﻞ إﻟﻰ أن اﻟﻤﺠﻠﺲ ﻳﺴ ــﻌﻰ داﺋﻤًﺎ‬ ‫إﻟ ــﻰ ﺗﻄﻮﻳ ــﺮ ﻛﻞ ﻣ ــﺎ ﻫ ــﻮ ﺟﺪﻳ ــﺪ وﻳﺼ ــﺐ ﻓ ــﻲ ﻣﺼﻠﺤﺔ‬ ‫اﻟﻤﻮاﻃﻦ ﻣﻦ ﺧﻼل ﻣﻨﺎﻗﺸﺔ اﻟﺘﻘﺎرﻳﺮ واﻻﻧﻈﻤﺔ وﺗﻘﺪﻳﻢ‬ ‫اﻟﻤﻘﺘﺮﺣﺎت ﻣﺒﻴ ًﻨﺎ أن ﻣﺠﻠﺲ اﻟﺸﻮرى ﻻ ﻳﻮﺟﺪ ﻓﻴﻪ أي‬ ‫ﺧﻄﻮط ﺣﻤﺮاء ﻟﻤﻨﺎﻗﺸﺔ اﻟﻘﻀﺎﻳﺎ‪.‬‬

‫{‬ ‫^‪+ KT;“L 8 ”/$K;K++‬‬ ‫‪'  - O 5‬‬

‫ﻻﺳﺘﻘﺒﺎل اﺠﻤﻟﻤﻮﻋﺔ اﻟﺜﺎﻧﻴﺔ ﻣﻦ‬ ‫اﳌﺴﺎﻫﻤﲔ اﻟﺮاﻏﺒﲔ اﳌﺴﺎﻫﻤﺔ‬ ‫‪ ¥‬اﳌ ـﺸــﺮوع واﻟــﺬﻳــﻦ ﺗﻘﺪﻣﻮا‬ ‫ﺑﻄﻠﺒﺎﺗﻬﻢ ﻟـﻠـﻤـﺸــﺎرﻛــﺔ ‪ ¥‬ﻫﺬا‬ ‫اﳌـ ـﺸ ــﺮوع اﳊـ ـﻴ ــﻮي‪ .‬ﻳــﺬﻛــﺮ أن‬ ‫اﻟﻨﻈﺎم ا‪q‬ﺳﺎﺳﻲ ﻟﻠﺸﺮﻛﺔ ﺗﻀﻤﻦ‬ ‫‪ ¥‬ﻣﺎدﺗﻪ اﻟﺴﺎدﺳﺔ ﻋﺸﺮ أﺳﻤﺎء‬ ‫أﻋـﻀــﺎء ‪ª‬ﻠﺲ إدارة اﻟﺸﺮﻛﺔ‬ ‫اﳌﻨﺘﺨﺐ ﻣﻦ ﻗﺒﻞ اﳌﺴﺎﻫﻤﲔ وﻫﻢ‬ ‫‪ :‬ﻣﻌﺎ¯ اﻟﺪﻛﺘﻮر‪ /‬ﻣﺪ‪ ¤‬ﺑﻦ ﻋﺒﺪ‬ ‫اﻟـ ـﻘ ــﺎدر ﻋــﻼﻗــﻰ رﺋ ـﻴــﺲ ‪ª‬ﻠﺲ‬ ‫ا[دارة ‪ ،‬ﺳﻌﺎدة اﻟﺪﻛﺘﻮر‪ /‬ﻋﺒﺪ‬ ‫ا* ﺑــﻦ ﺣﺴﲔ ﺑــﺎﺳــﻼﻣــﺔ ﻧﺎﺋﺐ‬ ‫رﺋﻴﺲ ‪ª‬ﻠﺲ ا[دارة ‪ ،‬ﺳﻌﺎدة‬ ‫اﻟـ ــﺪﻛ ـ ـﺘـ ــﻮر‪ /‬رﺿ ـ ــﺎ ﺑـ ــﻦ ›ﻤﺪ‬ ‫ﺧﻠﻴﻞ اﻟﻌﻀﻮ اﳌﻨﺘﺪب ‪ ،‬ﺳﻌﺎدة‬ ‫ا‪q‬ﺳ ـﺘــﺎذ‪ /‬ﻓــﺆاد ﺑــﻦ ›ﻤﺪ ﻧﻮر‬ ‫أﺑﻮ ﻣﻨﺼﻮر ﻋﻀـ ـ ــﻮ‪ ، ¹‬ﺳﻌﺎدة‬ ‫اﻟﺪﻛﺘﻮر‪ /‬ﻫﺎﺷﻢ ﺑﻦ ﻋﺒﺪه ﻫﺎﺷﻢ‬ ‫ﻋﻀـ ـ ــﻮ‪ ، ¹‬ﺳﻌﺎدة اﻟﺪﻛﺘﻮر‪ /‬ﻋﺒﺪ‬ ‫اﻟﺮﺣﻤﻦ ﺑﻦ ›ﻤﺪ ﻧــﻮر ﺧﻮﻗ­‬ ‫ﻋﻀـ ـ ــﻮ‪ ، ¹‬ﺳ ـﻌــﺎدة اﻟﺪﻛﺘﻮر‪/‬‬ ‫ﻓــﻮزي أﺣـﻤــﺪ ﻋـﻨــﺎ‪ ¤‬ﻋﻀـ ـ ــﻮ‪¹‬‬ ‫‪ ،‬ﺳـ ـﻌ ــﺎدة اﻟـ ــﺪﻛ ـ ـﺘـ ــﻮرة‪ /‬ﺛﺮﻳﺎ‬ ‫ﻧﺒﺖ ﻣﻨﺼﻮر ﻃﺎﺷﻜﻨﺪي‬ ‫ﻋﻀـ ـ ــﻮ‪ ، ¹‬ﺳ ـﻌــﺎدة اﻟــﺪﻛـﺘــﻮر‪/‬‬ ‫›ﻤﺪ ﺑﻦ ﺧﻀﺮ زﻣﻮ ﻋﻀـ ـ ــﻮ‪. ¹‬‬

‫ﻫﺬا وﺳﻮف ﻳﻘﺪم ﻫﺬا اﳌﺸﺮوع‬ ‫ﻓﺮﺻ¸ دراﺳﻴﺔ ﻣﺘﻤﻴﺰة ﳌﻨﺢ درﺟﺔ‬ ‫اﻟﺒﻜﺎﻟﻮرﻳﻮس ‪ ¥‬ﺗﺨﺼﺼﺎت‬ ‫اﻟﻄﺐ واﻟﻌﻠﻮم اﻟﻄﺒﻴﺔ اﳌﺴﺎﻋﺪة‬ ‫‪ :‬اﻟﻄﺐ اﻟﺒﺸﺮي ‪ /‬ﻃﺐ ا‪q‬ﺳﻨﺎن‬ ‫‪ /‬اﻟﺼﻴﺪﻟﺔ ‪ /‬اﻟﺘﻤﺮﻳﺾ ‪ /‬اﻟﻌﻠﻮم‬ ‫اﻟﻄﺒﻴﺔ اﳌﺴﺎﻋﺪة ﺑﺎ[ﺿﺎﻓﺔ إŸ‬ ‫ا[دارة اﻟﺼﺤﻴﺔ واﻟﺘﺨﺼﺼﺎت‬ ‫اﻟ ـﺼ ـﺤ ـﻴــﺔ اﻟـ ـﺘ ــﻲ ﺳﻴﺤﺘﺎﺟﻬﺎ‬ ‫ﺳﻮق اﻟﻌﻤﻞ ﻣﺴﺘﻘﺒﻠ¸ ‪ ،‬وﺳﻮف‬ ‫ﻳﺘﺰاﻣﻦ ﻣﻊ ذﻟﻚ إﻧﺸﺎء ﻣﺴﺘﺸﻔﻰ‬ ‫ﺟــﺎﻣ ـﻌــﻲ ﻋ ـﻠــﻰ ﻣ ـﺴ ـﺘــﻮى ﻣﻬﻨﻲ‬ ‫وأﻛـ ــﺎدﳝـ ــﻲ ﻋـ ــﺎ¯ ‪ ،‬وﻗـ ــﺪ رﻓــﻊ‬ ‫اﻟﻌﻀﻮ اﳌﻨﺘﺪب ﻟﻠﺸﺮﻛﺔ ا‪q‬ﺳﺘﺎذ‬ ‫اﻟﺪﻛﺘﻮر‪ /‬رﺿﺎ ﺑﻦ ›ﻤﺪ ﺧﻠﻴﻞ‬ ‫ﺑﺎﺳﻢ رﺋﻴﺲ و أﻋﻀﺎء ‪ª‬ﻠﺲ‬ ‫ا[دارة وﺑﺎﺳﻤﻪ ﺷﺨﺼﻴ¸ اﻟﺸﻜﺮ‬ ‫ﻛــﻞ اﻟ ـﺸ ـﻜــﺮ ﻟ ـﻠــﺰﻣــﻼء ا‪q‬ﻓــﺎﺿــﻞ‬ ‫اﳌﺆﺳﺴﲔ ﻟﻠﻤﺸﺮوع واﻟﻠﺬﻳﻦ‬ ‫ﺑ ـ ــﺎدروا ﺑــﺎﳌ ـﺸــﺎرﻛــﺔ وﻣﺴﺎﻧﺪة‬ ‫ودﻋﻢ اﻟﻔﻜﺮة ﻣﻨﺬ وﻻدﺗﻬﺎ وﺣﺘﻰ‬ ‫ﻇﻬﺮت إŸ ﺣﻴﺰ اﻟﻮﺟﻮد ‪ ،‬ﺳﺎﺋﻠ¸‬ ‫اﳌﻮ¯ ﺟﻠﺖ ﻗﺪرﺗﻪ وﻋﻈﻤﺘﻪ أن‬ ‫ﻳـﺒــﺎرك ‪ ¥‬ﻫــﺬا اﻟﻌﻤﻞ اﻟﻄﻤﻮح‬ ‫وأن ﻳـ ـﻜ ــﻮن ﺧــﺎﻟ ـﺼــ¸ ﻟﻮﺟﻬﻪ‬ ‫اﻟﻜﺮﱘ وأن ﻳﻨﻔﻊ ﺑﻪ إﻧﻪ و¯ ذﻟﻚ‬ ‫واﻟﻘﺎدر ﻋﻠﻴﻪ ‪.‬‬

‫ﺻ ــﺪر أﻣﺲ أﻣ ــﺮ ﻣﻠﻜﻲ ﺑﺘﻌﻴﻴ ــﻦ اﻟﺪﻛﺘ ــﻮر ﻓﻬﺪ ﺑﻦ ﺟﻤﻌ ــﺔ ﻋﻀﻮً ا ﻓﻲ‬ ‫ﻣﺠﻠﺲ اﻟﺸ ــﻮرى ﺑﺪ ًﻟﺎ ﻣﻦ اﻟﺪﻛﺘﻮر ﻣﺎﺟ ــﺪ اﻟﻤﻨﻴﻒ‪ .‬وﻗﺎل اﻟﺒﻴﺎن إﻧﻪ ﻧﻈ ًﺮا‬ ‫ﻟﺼ ــﺪور ا‪q‬ﻣﺮ اﻟﻤﻠﻜ ــﻲ ﺑﺘﻌﻴﻴﻦ اﻟﺪﻛﺘﻮر ﻣﺎﺟﺪ ﺑ ــﻦ ﻋﺒﺪا* اﻟﻤﻨﻴﻒ ﻋﻀﻮ‬ ‫ﻣﺠﻠﺲ اﻟﺸ ــﻮرى أﻣﻴ ًﻨﺎ ﻋﺎﻣًﺎ ﻟﻠﻤﺠﻠﺲ اﻻﻗﺘﺼﺎدي ا‪q‬ﻋﻠﻰ وﺷﻐﻮر ﻣﻘﻌﺪه‬ ‫ﻓ ــﻲ اﻟﻤﺠﻠﺲ‪ ،‬ﻓﻘﺪ ﺻﺪر ا‪q‬ﻣﺮ اﻟﻤﻠﻜ ــﻲ ﺑﺘﻌﻴﻴﻦ اﻟﺪﻛﺘﻮر ﻓﻬﺪ ﺑﻦ ﻣﺤﻤﺪ ﺑﻦ‬ ‫ﻣﺎﻧﻊ ﺑﻦ ﺟﻤﻌﺔ ﻋﻀﻮً ا ﻓﻲ ﻣﺠﻠﺲ اﻟﺸﻮرى ﻓﻲ دورﺗﻪ اﻟﺤﺎﻟﻴﺔ‪.‬‬

‫*‪4¢6¥Dg‡™/+‬‬ ‫• اﻟﻜﺎﺗ ــﺐ اﻻﻗﺘﺼ ــﺎدي ﻓ ــﻲ ﺟﺮﻳ ــﺪة اﻟﺮﻳ ــﺎض‬ ‫ﺣﺎﻟﻴًﺎ وﻓ ــﻲ ﺟﺮﻳﺪة اﻟﻴﻮم‪ -‬اﻟﺴ ــﻌﻮدﻳﺔ وﺟﺮﻳﺪة‬ ‫اﻻﻗﺘﺼﺎدﻳﺔ ﺳﺎﺑ ًﻘﺎ‪.‬‬ ‫• ﻟ ــﻪ ﻇﻬ ــﻮر ﺑ ــﺎرز ﻓ ــﻲ اﻟﻔﻀﺎﺋﻴ ــﺎت‪ ،‬ﻣﺜ ــﻞ‪:‬‬ ‫ا[ﺧﺒﺎرﻳﻪ‪ ،‬ﺗﻠﻔﺰﻳﻮن اﻟﺴ ــﻌﻮدﻳﺔ اﻟﻘﻨﺎﺗﻴﻦ ‪ ١‬و ‪،٢‬‬ ‫ﺳﻲ ان ﺑﻲ ﺳ ــﻲ‪ ،‬اﻻﻗﺘﺼﺎدﻳﺔ‪ ،‬ﻛﻤﺤﻠﻞ ﻟﻼﻗﺘﺼﺎد‬ ‫وأﺳﻮاق ا‪q‬ﺳﻬﻢ‪.‬‬ ‫• ﺻﺎﺣ ــﺐ وﻣﺪﻳﺮ ﻋﺎم ‪q‬ﻋﻤﺎﻟﻪ اﻟﺼﻐﻴﺮة ﻣﻨﺬ ‪١٨‬‬ ‫ﻋﺎﻣًﺎ‪.‬‬ ‫• ﻋﻤ ــﻞ ﻓ ــﻲ ﺷ ــﺮﻛﺔ أراﻣﻜ ــﻮ اﻟﺴ ــﻌﻮدﻳﺔ ﻛﻤﺤﻠﻞ‬ ‫ﺗﺨﻄﻴ ــﻂ وﺑﺮﻣﺠ ــﺔ ﻓ ــﻲ إداره ﺗﺤﻠﻴ ــﻞ ا‪q‬ﻋﻤ ــﺎل‬

‫ﺟﻤﻌﺔ‬

‫ﻓ ــﻲ اﻟﻈﻬ ــﺮان ‪q‬ﻛﺜ ــﺮ ﻣﻦ ‪ ٥‬ﺳ ــﻨﻮات‪ ،‬وﻣ ــﻦ أﻫﻢ‬ ‫اﻟﻤﻬﺎم‪ :‬ﺗﺤﻠﻴﻞ أﺳ ــﻌﺎر اﻟﻨﻔﻂ واﻟﺸﺆون اﻟﻤﺎﻟﻴﺔ‪،‬‬ ‫واﻟﻤﻴﺰاﻧﻴﺔ‪ ،‬واﻟﺨﻄﻂ اﻟﺘﻨﻔﻴﺬﻳﺔ واﻟﻌﻤﻠﻴﺔ‪.‬‬ ‫اﻟﺘﻌﻠﻴﻢ‪:‬‬ ‫• دﻛﺘ ــﻮراة ﺗﺨﺼ ــﺺ ﻋﻠ ــﻢ ا‪q‬ﻗﺎﻟﻴ ــﻢ )اﻻﻗﺘﺼﺎد‬ ‫اﻟﺼﻨﺎﻋﻲ واﻟﺘﺤﻠﻴﻞ اﻟﻜﻤﻲ( ﻣﻦ ﺟﺎﻣﻌﺔ ﺑﻮرﺗﻼﻧﺪ‬ ‫اﻟﺤﻜﻮﻣﻴﺔ‪.‬‬ ‫• ﻣﺎﺟﺴﺘﻴﺮ ﻓﻲ ﻋﻠﻢ ا‪q‬ﻗﺎﻟﻴﻢ‪.‬‬ ‫• ﻣﺎﺟﺴﺘﻴﺮ ﻓﻲ إدارة ا‪q‬ﻋﻤﺎل‪.‬‬ ‫• ﺑﻜﺎﻟﻮرﻳﻮس اﻗﺘﺼﺎد ﻣﻦ ﺟﺎﻣﻌﺔ اﻟﻤﻠﻚ ﺳﻌﻮد‪.‬‬ ‫•ﺛﺎﻧﻮﻳﺔ ﻋﺎﻣﺔ ﻣﻦ ﻣﺪرﺳﺔ ا‪q‬ﺑﻨﺎء‪.‬‬

‫‪a $-F‬‬

‫šš‬

‫ﻣﺼﺎﺑﻴﺢ‬ ‫‪d$$Y d 0 L%  .‬‬

‫  ‪0H< T " 'B9‬‬ ‫‪i‹)*4i¨ƒvƒ7¢eFa”D}M}‹G*af<¡CC+Ÿe…ƒ6{¨H&µ*Ö*žCC04‬‬ ‫‪gsH{CC¨1¢eFKiCCIeH&*K„CC8Î1(*›—CC+eCC£ :KKeCC£ M2kCCHa1‬‬ ‫‪’…GK¤‹ƒ9*¦-K¤j¨+epM(*K¤CCšHe‹-¡ƒs+¡¨¨”G*K¡CC¨ :*¦šG‬‬ ‫‪žJ{Ma”-K¤G„6e G*gsGNe£HNe.a0¤-eDKl$eCC/*z£GK¥{CCƒ€‹H‬‬ ‫‪2¦£ƒ€HÖ*¤CC04Ÿe…ƒ6{¨H&µ*K¤CCƒ8Î1(*K¤CC)e…<K¤CC-*5epI(µ‬‬ ‫‪¦ƒ6¤¨1&µaCC ƒ6{¨1›CC;K{¨všG¤f0K¤CC-4*2(*¡CCƒ0K¤CC‘E*¦+‬‬ ‫‪Œ+e-K“{ƒ7&*KÖ*¤CCˆ‘0}M}‹G*af<¡+¢eCCšƒ6{¨H&µ*a£‹G*©CCGK‬‬ ‫*&<‪¡M{ƒ‹G*KŸejM&µ*K¡CC¨Ee‹G*i…ƒ€I&*›mH¢eCCƒ0(µ*K{fG*œeCC‬‬ ‫‪L{f—G*o*a0&µ*©DKeJ{¨=K{fG*le¨‹/KžJ{¨=K$e pƒG*¡H‬‬ ‫‪’E*¦H¡<¢K{¨m—G*oasj¨ƒ6Ÿe…ƒ6{CC¨H&µeFi¨ƒvƒ7,eDK›CCmH‬‬ ‫‪ŒH©j+{p-›pƒ6&*eCC JK¥{ˆIa‹+K¤CCj—0K¤š0K›CC/{G**zCCJ‬‬ ‫<‪i¨š‹G*©-e¨0iM*a+ŒHoa0’E¦He£J&*¥¦ƒ6ŒH’E*¦H,a‬‬ ‫‪Ÿe<©D¢eF˜CCG3¢&*aCC”j<&*K¤‹HepG*¡CCHr{CCvjG*nCCMa0eCC+eƒ7‬‬ ‫‪i‘¨sƒ8{f<iCCDesƒG*©D›<&*kCC F© I&*oaCC0ªzCCG*K‬‬ ‫*‪4{sH–*4K&*iMK*5¡ƒ9lµe”HgjF&*K¢Ke‹jF$*{CCŽG*„9eM{G‬‬ ‫*&‪µe”Hkfj—D¡CC‘G*KiCCDe”mG*©DiCCƒƒvjG*leCCs‘ƒG*©CCDK‬‬ ‫‪©Ieƒ«H4›CCƒšƒH¡<ž£<eDaI*KžCCJ4¦£-KheCCfƒ€G*,asF*2eCC0‬‬ ‫‪k/eJŸeCC¨ƒ8Ÿe¨ƒ8¢*¦CC ‹+©CCI*{v‘G*§CC¨sM¤CCjG¦…f+Ÿ¦CC”M‬‬ ‫‪4e£I©D4e…D(µe+›CCmG*¤¨D{JepM¤CCI¦FK,¦”+›CCƒšƒG*¤CC¨D‬‬ ‫‪¤¨š<„CC6e G*n0KŸe¨ƒG*†CC¨ƒf-¦J“aCC£G*¢&*žCC=4¢eCCƒ«H4‬‬ ‫‪a<eƒG*›¨F¦G*l*zCCGe+K,4eH&µ*i‹/*{GiCC‘¨sƒG*¡HkCCŽš+&*K‬‬ ‫‪Ne—+{H’E¦G*¢eFe JK©f¨j‹G*aCCsH3ejƒ6&µ*i¨ H&µ*¢K'¦CCƒ€šG‬‬ ‫‪©Iz1&*©f¨j‹G*3ejƒ6&ÎG©jš+e”Ha‹+KkfJ3K©Gifƒ Ge+Ne‘¨vHK‬‬ ‫‪¡¨+K›¨š/{¨H&*¡¨+§ƒ Mµ’E¦G*¢eFKŸe…ƒ6{¨H&µ*gCCj—G‬‬ ‫‪§j0¥¦CCƒ6§š<kš12¢&*eCCHK¡CCƒG*{CC¨Žƒ8{CCƒjH{CC=heCCƒ7‬‬ ‫‪oasjM&*a+K{¨m—G*©š<kI¦J©CCjG*,2¦£‹G*¤jHeƒj+e+©CCI42e+‬‬ ‫‪l*4eƒ‘jƒ6*¢&*Kœe”G*¡H©DaJiD{‹HaM{MKif¨:K,¦+&e+©CC‹H‬‬ ‫‪nMasG*§š<©CC ‹pƒ7K© I&e:¥¦CCƒ6¢&*{F3&*K˜CCG3¡CC<l24K‬‬ ‫‪{F3ž.¥¦ƒ6iƒ€Ee +©Gtƒ6K2esG*a” šGe‹Da He£ ¨0k FK‬‬ ‫‪Ÿa”-K4¦…-¡CCHašfG*¤+{He+KÖ*¤CC04ªaG*¦+¤CCjD{‹+©CCG‬‬ ‫‪,2KasH$e+{£Fi…sHl*¦ ƒ6,a<›CCfE„9eM{G*©D¢&*©G{CCF3K‬‬ ‫‪iƒ«£IK4¦CC…-¡H¢%µ*¤+¡CCsIeH{ˆI&*ž.†CC”DleCC<eƒG›CC‹-K‬‬ ‫‪iM'K4Kœ'Ke‘jG*§š<© m0Ki—šG*¢aH¡HeJ{¨=K„9eM{G*©CCD‬‬ ‫*‪©š<u{j”M¤I&*Ke—CCM{H&*©D„642KgJ3¤I&e+œeCCEKleCC¨+epM(µ‬‬ ‫*(‪eCC +*©I¦FiCCƒ6*4aG*œeCCF‬‬ ‫‪©DL{MK©CC-µe”HŒ+ejMKaCCšfG**z£GN‬‬ ‫‪T‬‬ ‫<‪© :KiHavGi¨+epM(*leHÎ‬‬ ‫‪e‹š…jHi¨+epM(*,{ˆI¤G{1%*eƒvƒ7¥¦ƒ6gj—H¡Hk/{1‬‬ ‫‪¢eFn¨0¥¦CCƒ6¤+© sƒIeH›mHe—CCM{H&*©DiCCƒ6*4aG*œeCCF(µ‬‬ ‫‪›+,a0K&*i¨fƒ<K&*iCCƒ6*{ƒ7µNe‹ ”HNeI¦ 0Ne)2eJ¥¦CCƒ6nCCMa0‬‬ ‫‪iš+e”+“{CCƒ€-&*,{HœK&*kCCIeFK©ƒ‘I§CCš<{.&µ*CCš+&*¤CCG¢eF‬‬ ‫*&‪•¨‹-§š<©ƒ‘IlaCCJe<eJa‹+¡HK„ƒ6'¦G*˜CCšG*$e +&*aCC0‬‬ ‫*‪{¨H&µ**zCCJœemH&*™eCC J¢eF*3(*¡CC:¦G**zCC£G„CC8Î1(µ*K$µ¦CCG‬‬ ‫*‪iG¦” G*,4¦CCƒG*’‹ƒ9ž=4i¨GK'¦ƒG*,aCCƒ6©D¦CCJ¡H›CC¨f G‬‬ ‫‪{¨f—G*{CC¨.&ejG**zCCJ{CCjƒ6*K™*zCCI%*$*{CCH&µ*¡CC<¡CC¨ :*¦FeCC G‬‬ ‫<š‪“{ƒ€-&*K¥4K5&*,{CCjƒHiE΋G*kš;K¥¦ƒ6¡CCH©j¨ƒvƒ7§CC‬‬ ‫‪ŸaE&*K¥¦ƒ6eCCJe<{M©jG*lefƒ6e G*©CCD¤š+eE&*K¤CC¨š<ŸÎCCƒGe+‬‬ ‫‪ª{¨=›mH©CCIe”šM¢eFK¥$eCC…<K¥2¦CC£/ŒCC+e-&*K©CC-e‘G'¦H¤CCG‬‬ ‫‪¥¦ƒ6§<4eHa <¤CC+$e”G{1%*¢eFKN*2K2KNeCCƒjfHNeCCƒ7e+NeCCƒ7eJ‬‬ ‫‪¡¨H{—G*a0&*© +*eCC£¨D¢eFKi—šG*„64*aHifš:r{CCv-›CC‘0‬‬ ‫‪¤¨š<kšƒ6eHa <œe”D¤ƒƒv-©DœK&µ*}F{G*§š<¤G¦ƒs+‬‬ ‫‪¢&*¤G•fƒ6aE¦CCJe£D ¥a/›mH¤ƒ6*K™aCCGKkH{F ›‘sG*aCC‹+‬‬ ‫‪g‹ƒ€G*$e +&*iCC¨”+ŒH˜GzF¦CCJeJK¤-e£¨/¦-K¤CCsƒ +©CC D{ƒ7‬‬ ‫*&‪¤j”.KžCC£G¤DeƒI(*heCCfƒ€G*§ƒ M¡CCšDiCCM4*2(µ*¤CC-*5epI(*eCCH‬‬ ‫‪4eƒ8K¡ˆG*¡ƒ0a <*¦CCIeFK–*¦ƒ6&µ*œ¦1a+ž£GueCCƒGe+žCC£+‬‬ ‫*‪’‘1eH4e£ G*©Dle 0eƒ€G*œ¦CC12¤‹ H˜GzFKe¨‹¨f:{CCH&µ‬‬ ‫*‪a£ƒ€-©jG*i¨+epM(µ*l*4*{CC”G*¡H˜G3{¨=Ki MaG*§š<†CCŽƒ«G‬‬ ‫‪lefš…j+©<¦G*K{ˆ G*a‹+KiMapG*K›‹G*K}¨jGe+›/{G**zCC£G‬‬ ‫*‪¤ —ƒ6&*K}M}‹G*af<¡+Ÿe…ƒ6{¨H&µ*Ö*ž04ž£-e/e¨j0(*K„6e G‬‬ ‫‪¤-e +K¤)e +&*©D’švG*K"¢¦‹/*4¤¨G(*eI(*KÖeI(*"K¤-e /t¨ƒD‬‬ ‫‪¡+Ÿe…ƒ6¡+}M}‹G*af<4¦jFaG*’”mG*›¨f G*{¨H&µ*ž£ƒ6&*4§š<K‬‬ ‫<‪}M}‹G*af‬‬ ‫‪almsebeeh@hotmail.com‬‬ ‫ﻟﻠﺘﻮاﺻﻞ ﻣﻊ اﻟﻜﺎﺗﺐ ارﺳﻞ رﺳﺎﻟﺔ ‪ SMS‬ﺗﺒﺪأ ﺑﺎﻟﺮﻣﺰ )‪ (٨٥‬ﺛﻢ ﻣﺴﺎﻓﺔ ﺛﻢ ﻧﺺ‬ ‫اﻟﺮﺳﺎﻟﺔ إﻟﻰ ‪(Zain) ٧٣٧٢٢١ ،(Mobily) ٦٣٥٠٣١ ،(Stc) ٨٨٥٩١‬‬

‫ ‪f5;R+ Q7‬‬ ‫”‪EB6 K!&/$‬‬ ‫ ‪9;“Q,‬‬ ‫)‪ -  T > %‬‬

‫ﺗﺨﺘﺘ ــﻢ ﻏﺪًا ا‪q‬رﺑﻌﺎء ﻓﻌﺎﻟﻴ ــﺎت ﺑﺮﻧﺎﻣﺞ »ﺟﺎﻣﻌﺘﻲ‬ ‫ﻗﻄﻌ ــﺔ ﻣ ــﻦ أرض اﻟﺤ ــﺮم« اﻟﺬي ﻧﻈﻤﺘ ــﻪ وﻛﺎﻟﺔ ﻋﻤﺎدة‬ ‫ﺷ ــﺆون اﻟﻄﺎﻟﺒ ــﺎت ﻟﻧﺸ ــﻄﺔ واﻟﺘﺪرﻳ ــﺐ اﻟﻄﻼﺑ ــﻲ‬ ‫ﺑﺠﺎﻣﻌﺔ أم اﻟﻘﺮى ﺑﺎﻟﺘﻌﺎون ﻣﻊ ﺑﺮﻧﺎﻣﺞ اﻟﺤﻲ اﻟﻤﻌﻈﻢ‬ ‫اﻟﺘﺎﺑ ــﻊ ﻟﻤﺸ ــﺮوع ﺗﻌﻈﻴﻢ اﻟﺒﻠﺪ اﻟﺤ ــﺮام‪ ،‬ﺧﻼل اﻟﻔﺘﺮة‬ ‫ﻣ ــﻦ اﻟﺴ ــﺎدس ﺣﺘ ــﻰ اﻟﻌﺎﺷ ــﺮ ﻣﻦ ﺷ ــﻬﺮ رﺑﻴ ــﻊ ا’ﺧﺮ‬ ‫اﻟﺤﺎﻟﻲ ﻣﻦ أﺟﻞ ﺗﻌﺰﻳﺰ ﻗﺪاﺳ ــﺔ ﻣﻜ ــﺔ ﻓﻲ ﻗﻠﺐ ﻃﺎﻟﺒﺎت‬ ‫ﺟﺎﻣﻌ ــﺔ أم اﻟﻘ ــﺮى‪ ،‬ﺑﺤﻀ ــﻮر ﻣﻌﺎﻟﻲ ﻣﺪﻳ ــﺮ اﻟﺠﺎﻣﻌﺔ‬ ‫اﻟﺪﻛﺘ ــﻮر ﺑﻜ ــﺮي ﺑﻦ ﻣﻌﺘﻮق ﻋﺴ ــﺎس وﻋﻤﻴﺪ ﺷ ــﺆون‬ ‫اﻟﻄ ــﻼب اﻟﺪﻛﺘﻮر ﻋﻠﻲ ﺑﻦ ﻋﺒ ــﺪا* اﻟﺰﻫﺮاﻧﻲ ووﻛﻼء‬ ‫اﻟﻌﻤﺎدة وذﻟﻚ ﻋﺒﺮ اﻟﺪاﺋﺮة اﻟﺘﻠﻔﺰﻳﻮﻧﻴﺔ اﻟﻤﻐﻠﻘﺔ‪.‬‬ ‫وأﺷ ــﺎر ﻋﻤﻴﺪ ﺷ ــﺆون اﻟﻄﻼب اﻟﺪﻛﺘ ــﻮر ﻋﻠﻲ ﺑﻦ‬ ‫ﻋﺒ ــﺪا* اﻟﺰﻫﺮاﻧﻲ إﻟ ــﻰ أن اﻟﺒﺮﻧﺎﻣﺞ اﻟ ــﺬي ﻗﺎم ﻋﻠﻴﻪ‬ ‫ﻓﺮﻳﻖ ﻣﺘﻤﻴﺰ ﺑﺮﺋﺎﺳﺔ وﻛﻴﻠﺔ اﻟﻌﻤﺎدة ‪q‬ﻧﺸﻄﺔ اﻟﻄﺎﻟﺒﺎت‬ ‫اﻟﺪﻛﺘﻮرة إﻳﻤﺎن اﻟﻤﻨﺘﺼﺮ ﺣﻘﻖ و* اﻟﺤﻤﺪ ا‪q‬ﻫﺪاف‬ ‫اﻟﻤﻨﺸ ــﻮدة ﻣﻨﻪ ﻣﻦ ﺧﻼل ﺗﻨﻮع ﻓﻌﺎﻟﻴﺎﺗﻪ اﻟﺘﻲ ﺗﺼﺪت‬ ‫ﻟﺠﻤﻴﻊ اﻟﺴ ــﻠﻮﻛﻴﺎت اﻟﻔﻜﺮﻳﺔ وا‪q‬ﺧﻼﻗﻴﺔ ﻏﻴﺮ اﻟﺴﻮﻳﺔ‬ ‫وﺗﻌﺰﻳﺰ ﻗﺪاﺳ ــﺔ ﻣﻜﺔ ﻓﻲ ﻗﻠﺐ ﻃﺎﻟﺒﺔ اﻟﻌﻠﻢ ﺑﺸ ــﻜﻞ ﻋﺎم‬ ‫وﻃﺎﻟﺒﺔ ﺟﺎﻣﻌﺔ أم اﻟﻘﺮى ﻋﻠﻰ وﺟﻪ اﻟﺨﺼﻮص‪.‬‬ ‫وﺑﻴﻨﺖ وﻛﻴﻠﺔ اﻟﻌﻤﺎدة ﻟﻧﺸﻄﺔ اﻟﺪﻛﺘﻮرة إﻳﻤﺎن‬ ‫اﻟﻤﻨﺘﺼ ــﺮ أن اﻟﺒﺮﻧﺎﻣ ــﺞ ﻫ ــﺪف إﻟ ــﻰ ﺗﻨﻤﻴ ــﺔ ﺟﻮاﻧ ــﺐ‬ ‫اﻟﻘ ــﺪوة ﻟ ــﺪى اﻟﻄﺎﻟﺒ ــﺔ ﻟﺘﻜ ــﻮن ﻣﺜ ــﺎﻻ ﻳﺤﺘ ــﺬى ﺑﻪ ﻓﻲ‬ ‫اﻟﺪﻳ ــﻦ واﻟﺨﻠﻖ واﻟﻤﻈﻬﺮ وأن ﺗﻌﻠ ــﻢ أن أم اﻟﻘﺮى ﻫﻲ‬ ‫اﻟﻌﺎﺻﻤ ــﺔ اﻟﺪﻳﻨﻴﺔ اﻟﻤﻘﺪﺳ ــﺔ ﻓﺘﺴ ــﺘﻘﻰ ﻣ ــﻦ ﻃﻬﺮﻫﺎ ﻣﺎ‬ ‫ﻳﺰﻳﺪﻫﺎ ﺳ ــﻤﻮً ا ورﻗﻴ ــﺎ ﻻﻓﺘﺔ اﻟﻨﻈﺮ إﻟ ــﻰ أن اﻟﺒﺮﻧﺎﻣﺞ‬ ‫ﺣﻔﻞ ﺑﺎﻟﻌﺪﻳﺪ ﻣﻦ ا‪q‬ﻧﺸ ــﻄﺔ ﻣﻨﻬ ــﺎ اﻟﻠﻘﺎءات اﻟﻤﻔﺘﻮﺣﺔ‬ ‫ﻣ ــﻊ اﻟﻄﻠﺒ ــﺔ وإﻗﺎﻣ ــﺔ ﻣﻌ ــﺮض ﻓﻨ ــﻲ وﻋﻤ ــﻞ دورات‬ ‫وورش ﻋﻤﻞ وﻧﺪوات ﺗﺮﺑﻮﻳﺔ إﻟﻰ ﺟﺎﻧﺐ اﻟﻤﺴ ــﺎﺑﻘﺎت‬ ‫اﻟﻤﺘﻨﻮﻋ ــﺔ ﻋ ــﻦ أﻓﻀ ــﻞ ﻗﺼﻴ ــﺪة وأﻓﻀﻞ ﻟﻮﺣ ــﺔ ﻓﻨﻴﺔ‬ ‫وأﻓﻀﻞ رﺳﻢ ﻛﺎرﻳﻜﺎﺗﻴﺮ وأﻓﻀﻞ ﻧﺸﻴﺪ ﺑﺎ[ﺿﺎﻓﺔ إﻟﻰ‬ ‫ﺑﻌ ــﺾ اﻟﻤﺤﺎﺿﺮات اﻟﺘﻲ ﺷ ــﺎرك ﻓﻴﻬﺎ ﻋﻀﻮات ﻫﻴﺌﺔ‬ ‫اﻟﺘﺪرﻳﺲ ﺑﺎﻟﺠﺎﻣﻌﺔ‪.‬‬

‫”‪9;]  $9.%$.dc “/Ic6!7‬‬ ‫‪ -  .‬‬

‫اﺗﻬ ــﻢ اﻟﻤﻮاﻃ ــﻦ ﻣﻮﺳ ــﻰ اﻟﻌﺒﺪاﻟﻌﺰﻳ ــﺰ ﻣ ــﻦ أﻫﺎﻟﻲ‬ ‫ﻣﻜ ــﺔ اﻟﻤﻜﺮﻣﺔ ﻣﺴﺘﺸ ــﻔﻰ اﻟﻨﺴ ــﺎء واﻟ ــﻮﻻدة واﻻﻃﻔﺎل‬ ‫ﺑﺎﻟﺘﺴ ــﺒﺐ ﻓﻲ وﻓﺎت زوﺟﺘﻪ‪ ،‬وﻛﺴﺮ ﺣﻮض ﻃﻔﻠﻪ أﺛﻨﺎء‬ ‫اﻟ ــﻮﻻدة‪ ..‬وﻗ ــﺎل اﻟﻤﻮاﻃ ــﻦ اﻟﻌﺒﺪاﻟﻌﺰﻳ ــﺰ‪ :‬أﺣﻀ ــﺮت‬ ‫زوﺟﺘﻲ ﻟﻤﺴﺘﺸ ــﻔﻲ اﻟﻨﺴ ــﺎء واﻟﻮﻻدة ﺑﺤ ــﻲ اﻟﻌﺰﻳﺰﻳﺔ‬ ‫وﻛﺎﻧ ــﺖ ﻓﻲ ﺣﺎﻟﺔ وﻻدة ووﺿﻌﻬ ــﺎ ﻃﺒﻴﻌﻲ وﺗﻢ ادﺧﺎﻟﻬﺎ‬ ‫ﻟﻠﻜﺸ ــﻚ واﺳﺘﺒﺸ ــﺮت ﺧﻴﺮ ًا ﺑﻮﻻدة اﻟﻄﻔ ــﻞ‪ ،‬ﻟﻜﻦ ذﻫﻠﺖ‬ ‫ﻋﻨﺪﻣ ــﺎ ﺗﻢ إﺑﻼﻏﻲ ﺑﺄن اﻻم ﺗﻮﻓﻴﺖ أﺛﻨﺎء اﻟﻮﻻدة وﻋﻘﺐ‬ ‫اﻟﻌﻤﻠﻴ ــﺔ اﻟﺠﺮاﺣﻴ ــﺔ اﻟﺘﻲ أﺟﺮﻳﺖ ﻟﻬﺎ‪ ،‬ﻣﻤ ــﺎ ﺟﻌﻞ اﻟﺪﻧﻴﺎ‬ ‫ﺗﺴ ــﻮد ﻓﻲ وﺟﻬ ــﻲ‪ ،‬وﻋﻨﺪﻣﺎ ﺣﻀﺮت ﻟﻤﺸ ــﺎﻫﺪة اﻟﻄﻔﻞ‬

‫وﺟﺪﺗ ــﻪ ﺑﺤﺎﻟ ــﺔ ﺻﺤﻴﺔ ﺳ ــﻴﺌﺔ ﺟ ــﺪ ًا وﺗﺒﻴﻦ ﺑ ــﺄن رﺟﻠﻪ‬ ‫ﻣﻜﺴ ــﻮرة‪ ،‬ﻣﻤﺎ ﻳ ــﺪل ﻋﻠﻲ ﺗﻘﺼﻴﺮ ا‪q‬ﻃﺒﺎء واﻟﻤﺸ ــﺮﻓﻴﻦ‬ ‫ﻋﻠ ــﻰ ﻋﻤﻠﻴﺔ اﻟ ــﻮﻻدة ‪ ..‬وﻗﺎل ‪:‬أﺣﻤﻠﻬﻢ ﻛﺎﻣﻞ اﻟﻤﺴ ــﺆﻟﻴﺔ‬ ‫ﻓﻲ إزﻫﺎق ﻧﻔﺲ زوﺟﺘﻲ وﻛﺴﺮ رﺟﻞ ﻃﻔﻠﻲ وأﻃﻠﺐ ﻣﻦ‬ ‫وزﻳﺮ اﻟﺼﺤﺔ ﺗﺸﻜﻴﻞ ﻟﺠﻨﺔ ﻟﻠﺘﺤﻘﻴﻖ ﻓﻲ اﻟﻘﻀﻴﺔ‪ ،‬وﻗﺪ‬ ‫رﻓﻌ ــﺖ ﺑﺮﻗﻴﺔ ﻟﻠﻮزﻳﺮ ﺑﺬﻟﻚ وﺑﺮﻗﻴ ــﺔ أﺧﺮى ﻟﻤﻘﺎم اﻣﺎرة‬ ‫اﻟﻤﻨﻄﻘ ــﺔ‪ .‬وأوﺿﺢ اﻟﻨﺎﻃﻖ اﻻﻋﻼﻣ ــﻲ وﻣﺪﻳﺮ اﻟﻌﻼﻗﺎت‬ ‫اﻟﻌﺎﻣ ــﺔ ﺑﺎﻟﺸ ــﺆون اﻟﺼﺤﻴﺔ ﺑﺎﻟﻌﺎﺻﻤﺔ اﻟﻤﻘﺪﺳ ــﺔ ﻓﻮاز‬ ‫اﻟﺸ ــﻴﺦ‪ ،‬أﻧ ــﻪ ﻳﺠ ــﺮي اﻟﺘﺤﻘﻴ ــﻖ ﻓﻴﻤ ــﺎ ذﻛ ــﺮه اﻟﻤﻮاﻃﻦ‬ ‫وﻓﻲ ﺣﺎﻟﺔ وﺟﻮد أﺧﻄﺎء ﺳ ــﻮف ﺗﺤ ــﺎل اﻟﻘﻀﻴﺔ ﻟﻠﻬﻴﺌﺔ‬ ‫اﻟﺸ ــﺮﻋﻴﺔ اﻟﺼﺤﻴﺔ وﻫﻲ ﻣﻨﻈﻮرة ﻟﺪى ﻟﺠﻨﺔ اﻟﻨﻈﺮ ﻓﻲ‬ ‫اﻟﻤﺨﺎﻟﻔﺎت اﻟﻄﺒﻴﺔ‪.‬‬

‫^(‪NO  H$(“u`”%$ 9<+‬‬ ‫&‪ - O % G %‬‬

‫وﺟﻬ ــﺖ ا[دارة اﻟﻌﺎﻣ ــﺔ ﻟﻠﺘﺮﺑﻴ ــﺔ واﻟﺘﻌﻠﻴ ــﻢ‬ ‫ﺑﻤﻨﻄﻘ ــﺔ ﻣﻜ ــﺔ اﻟﻤﻜﺮﻣﺔ أﻣ ــﺲ )‪ (٦٣‬ﻣﻌﻠﻤ ــﺔ ﺟﺪﻳﺪة‬ ‫ﻟﺴ ــﺪ اﻻﺣﺘﻴﺎج ﻓ ــﻲ ﺑﻌﺾ ﻣﺪارس اﻟﺒﻨ ــﺎت‪ .‬وﻗﺎﻟﺖ‬ ‫ﻣﺴ ــﺎﻋﺪة ﻣﺪﻳ ــﺮ إدارة ﺷ ــﺆون اﻟﻤﻌﻠﻤﻴ ــﻦ ﻣﻬ ــﺎ‬ ‫اﻟﺨﻮﻳﻄ ــﺮ‪ :‬ﺗ ّﻢ ﺑﻌﺪ ﺣﺮﻛﺔ اﻟﻨﻘﻞ ا[ﻟﺤﺎﻗﻴﺔ ﻟﻠﻤﻌﻠﻤﺎت‬

‫اﻟﺼﺎدرة ﻣﻦ اﻟﻮزارة ﺗﻮﺟﻴﻪ )‪ (٦٣‬ﻣﻌﻠﻤﺔ ﻣﺴﺘﺠﺪة‬ ‫ﻟﻠﻤﺪارس ﻣﺸ ــﻴﺮة إﻟ ــﻰ أن اﻟﻤﻌﻴﻨﺎت اﻟﻤﺴ ــﺘﺠﺪات‬ ‫وﺟﻬﻦ ﻟﻠﺘﺪرﻳﺲ ﻓ ــﻲ ﺛﻼﺛﺔ ﺗﺨﺼﺼﺎت ﻫﻲ رﻳﺎض‬ ‫ا‪q‬ﻃﻔ ــﺎل واﻟﺘﺮﺑﻴﺔ اﻟﺨﺎﺻﺔ )ﻋﻮق ﻓﻜﺮي( وﻣﻜﺘﺒﺎت‬ ‫وذﻟﻚ ﺣﺴ ــﺐ اﻻﺣﺘﻴﺎج اﻟﻤﻮﺟﻮد ﻟﺪى إدارة ﺷﺆون‬ ‫اﻟﻤﻌﻠﻤﻴ ــﻦ ﻻﻓﺘ ــﺔ إﻟ ــﻰ أﻧ ــﻪ ﻳﺘﻌﻴ ــﻦ ﻋﻠ ــﻰ اﻟﻤﻌﻠﻤﺎت‬ ‫اﻟﻤﺒﺎﺷﺮة ﻓﻲ ﻣﺪارﺳﻬﻦ ﻓﻮ ًرا‪.‬‬

‫‪9;“2; ”&;ED FIB‬‬ ‫‪ -  .‬‬

‫ﺗﻤﻜﻨ ــﺖ اﻟﺪورﻳ ــﺎت ا‪q‬ﻣﻨﻴ ــﺔ ﺑﺎﻟﻌﺎﺻﻤﺔ اﻟﻤﻘﺪﺳ ــﺔ ﻣﻦ‬ ‫إﻟﻘ ــﺎء اﻟﻘﺒ ــﺾ ﻋﻠ ــﻰ ﻟ ــﺺ ) ﻳﻤﻨ ــﻲ( ﻣﻨﺘﺼ ــﻒ ﻟﻴ ــﻞ أﻣﺲ‬ ‫إﺛﺮ ﻣﺤﺎوﻟﺘﻪ ﺳ ــﺮﻗﺔ ﺳ ــﻮﺑﺮ ﻣﺎرﻛﺖ ﺗﺠﺎري ﺑﺤﻲ ا[ﺳﻜﺎن‬ ‫ﺑﺤ ــﻲ اﻟﺮﺻﻴﻔﺔ ﺑﺎﻟﻌﺎﺻﻤﺔ اﻟﻤﻘﺪﺳ ــﺔ ﻓﻴﻤﺎ ﻻﻳ ــﺰال اﻟﺒﺤﺚ‬ ‫ﺟﺎرﻳﺎ ﻋﻦ ﺻﺪﻳﻘ ــﻪ‪ .‬وﻛﺎﻧﺖ اﺣﺪى ﻓﺮق اﻟﺪورﻳﺎت ا‪q‬ﻣﻨﻴﺔ‬ ‫ﺑﺎﻟﻌﺎﺻﻤ ــﺔ اﻟﻤﻘﺪﺳ ــﺔ وأﺛﻨ ــﺎء ﺟﻮﻻﺗﻬ ــﺎ ا‪q‬ﻣﻨﻴ ــﺔ ﺑﺤ ــﻲ‬

‫ا[ﺳﻜﺎن رﺻﺪت اﻟﺠﺎﻧﻴﻴﻦ وﻫﻤﺎ ﻳﺴﺮﻗﺎن اﻟﺴﻮﺑﺮ ﻣﺎرﻛﺖ‬ ‫وﺗﻮﺟﻬﺖ إﻟﻴﻬﻤﺎ ﻋﻠﻰ اﻟﻔﻮر وﺣﻴﻦ وﺻﻮﻟﻬﺎ ﺗﻤﻜﻦ أﺣﺪﻫﻤﺎ‬ ‫ﻣﻦ اﻟﻔﺮار وﺑﺤﻮزﺗﻪ ﻣﺒﺎﻟﻎ ﻧﻘﺪﻳﺔ ﻗﺎم ﺑﺴ ــﺮﻗﺘﻬﺎ ﻓﻴﻤﺎ ﺗﻤﻜﻦ‬ ‫رﺟﺎل ا‪q‬ﻣﻦ ﻣﻦ إﻟﻘﺎء اﻟﻘﺒﺾ ﻋﻠﻰ ا’ﺧﺮ وﺗﺴ ــﻠﻴﻤﻪ ﻟﻤﺮﻛﺰ‬ ‫ﺷ ــﺮﻃﺔ اﻟﻤﻨﺼ ــﻮر ‪ .‬وأوﺿ ــﺢ اﻟﻨﺎﻃﻖ اﻻﻋﻼﻣﻲ ﻟﺸ ــﺮﻃﺔ‬ ‫اﻟﻌﺎﺻﻤ ــﺔ اﻟﻤﻘﺪﺳ ــﺔ اﻟﻤﻘ ــﺪم ﻋﺒﺪاﻟﻤﺤﺴ ــﻦ ﻋﺒﺪاﻟﻌﺰﻳ ــﺰ‬ ‫اﻟﻤﻴﻤ ــﺎن أن اﻟﺘﺤﻘﻴﻘﺎت ﻻزاﻟﺖ ﺟﺎرﻳ ــﺔ ﻓﻴﻤﺎ ﻻزال اﻟﺒﺤﺚ‬ ‫ﺟﺎرﻳﺎ ﻋﻦ اﻟﺠﺎﻧﻲ ا’ﺧﺮ ‪.‬‬


‫™š‬

‫‪a $-F‬‬

‫ ‪*'1‬‬

‫‪    ( )      !" #$%&  ' *+,‬‬

‫ ‪+c  Q L2‰;ŒI+5E+: q^H]+‬‬ ‫‪'  -O 5‬‬

‫ﺑﻌﺚ ﺧﺎدم اﻟﺤﺮﻣﻴﻦ اﻟﺸ ــﺮﻳﻔﻴﻦ‬ ‫اﻟﻤﻠ ــﻚ ﻋﺒ ــﺪا* ﺑ ــﻦ ﻋﺒﺪاﻟﻌﺰﻳ ــﺰ آل‬ ‫ﺳﻌﻮد ﺑﺮﻗﻴﺔ ﺗﻬﻨﺌﺔ ﻟﻠﺮﺋﻴﺲ اﻟﺪﻛﺘﻮر‬ ‫رام ﺑ ــﺎران ﻳﺎداف رﺋﻴ ــﺲ ﺟﻤﻬﻮرﻳﺔ‬ ‫ﻧﻴﺒ ــﺎل اﻟﺪﻳﻤﻘﺮاﻃﻴ ــﺔ اﻟﻔﻴﺪراﻟﻴ ــﺔ‬ ‫ﺑﻤﻨﺎﺳ ــﺒﺔ ذﻛ ــﺮى ﻳ ــﻮم اﻟﺪﻳﻤﻘﺮاﻃﻴﺔ‬ ‫ﻟﺒﻼده ‪.‬‬ ‫وأﻋ ــﺮب اﻟﻤﻠﻚ اﻟﻤﻔﺪى ﺑﺎﺳ ــﻤﻪ‬ ‫واﺳ ــﻢ ﺷ ــﻌﺐ وﺣﻜﻮﻣ ــﺔ اﻟﻤﻤﻠﻜ ــﺔ‬ ‫اﻟﻌﺮﺑﻴ ــﺔ اﻟﺴ ــﻌﻮدﻳﺔ ﻋ ــﻦ أﺻ ــﺪق‬ ‫اﻟﺘﻬﺎﻧ ــﻲ وأﻃﻴﺐ اﻟﺘﻤﻨﻴ ــﺎت ﺑﺎﻟﺼﺤﺔ‬

‫‪f[^ h')^*V8 Dh‬‬ ‫ ‪“L Q6 ”RI cKob‬‬ ‫‪ -O 5‬‬

‫ﺗﺮﻋﻰ ﺣﺮم ﺧ ــﺎدم اﻟﺤﺮﻣﻴﻦ‬ ‫اﻟﺸ ــﺮﻳﻔﻴﻦ ﺻﺎﺣﺒ ــﺔ اﻟﺴ ــﻤﻮ‬ ‫ا‪q‬ﻣﻴ ــﺮة ﺣﺼﺔ اﻟﺸ ــﻌﻼن ﻣﺴ ــﺎء‬ ‫اﻟﺜﻼﺛﺎء اﻟﻤﻮاﻓﻖ اﻟﺴﺎدس ﻋﺸﺮ‬ ‫ﻣ ــﻦ ﺷ ــﻬﺮ رﺑﻴ ــﻊ ا’ﺧ ــﺮ اﻟﺤﺎﻟﻲ‬ ‫ﺣﻔ ــﻞ ﺗﺨﺮﻳ ــﺞ اﻟﺪﻓﻌ ــﺔ ا‪q‬رﺑﻌﻴﻦ‬ ‫ﻣ ــﻦ ﻃﺎﻟﺒ ــﺎت ﺟﺎﻣﻌ ــﺔ أم اﻟﻘ ــﺮى‬ ‫ﻟﻠﻔﺼﻞ اﻟﺪراﺳﻲ اﻟﺜﺎﻧﻲ واﻟﻔﺼﻞ‬ ‫اﻟﺼﻴﻔ ــﻲ ﻣ ــﻦ اﻟﻌ ــﺎم اﻟﺪراﺳ ــﻲ‬ ‫اﻟﺠﺎﻣﻌ ــﻲ ‪ ١٤٣٣-١٤٣٢‬ه‬

‫واﻟﻔﺼ ــﻞ اﻟﺪراﺳ ــﻲ ا‪q‬ول ﻣ ــﻦ‬ ‫اﻟﻌ ــﺎم اﻟﺠﺎﻣﻌ ــﻲ ‪١٤٣٤- ١٤٣٣‬‬ ‫ه ‪ ،‬ﻣ ــﻦ ﺣﻤﻠ ــﺔ اﻟﺒﻜﺎﻟﻮرﻳ ــﻮس‬ ‫واﻟﻤﺎﺟﺴ ــﺘﻴﺮ‬ ‫واﻟﺪﺑﻠ ــﻮم‬ ‫واﻟﺪﻛﺘ ــﻮراه ﻣ ــﻦ ﺟﻤﻴﻊ أﻗﺴ ــﺎم‬ ‫ﻛﻠﻴ ــﺎت اﻟﺠﺎﻣﻌ ــﺔ ﺑﻤﻜ ــﺔ اﻟﻤﻜﺮﻣﺔ‬ ‫وﻣﺤﺎﻓﻈﺔ اﻟﻘﻨﻔﺬة اﻟﺒﺎﻟﻎ ﻋﺪدﻫﻦ‬ ‫‪ ٥‬آﻻف و‪ ٣٨٦‬ﻃﺎﻟﺒﺔ وذﻟﻚ ﺑﻘﺎﻋﺔ‬ ‫اﻟﻤﻠﻚ ﺳﻌﻮد اﻟﺘﺎرﻳﺨﻴﺔ ﺑﺎﻟﻤﺪﻳﻨﺔ‬ ‫اﻟﺠﺎﻣﻌﻴﺔ ﺑﺎﻟﻌﺎﺑﺪﻳﺔ ‪.‬‬ ‫واﻟﻤﺴ ــﺎﻫﻤﺔ ﻓ ــﻲ اﻟﺘﻨﻤﻴ ــﺔ‬ ‫اﻟﺸﺎﻣﻠﺔ اﻟﺘﻲ ﺗﺸﻬﺪﻫﺎ ﺑﻼدﻧﺎ‪.‬‬

‫ ‪] 'h“H. ”lV€X‬‬ ‫‪q+e R,‬‬ ‫‪ -  .‬‬

‫أﻏﻠﻘﺖ ﺷ ــﻌﺒﺔ ﺗﻨﻔﻴﺬ ا‪q‬ﺣﻜﺎم اﻟﺤﻘﻮﻗﻴﺔ أﻣﺲ ﺻﺤﻴﻔﺔ اﻟﻨﺪوة‬ ‫ﺑﻤﻜ ــﺔ اﻟﻤﻜﺮﻣ ــﺔ وذﻟﻚ ﻧﺘﻴﺠﺔ ﻣﻄﺎﻟﺒﺎت ﻣﺎﻟﻴ ــﺔ ﻣﺘﺄﺧﺮه ﺑﻠﻐﺖ ‪٦٠٠‬‬ ‫أﻟ ــﻒ رﻳﺎل ﻟﻤﻮﻇﻔﻲ اﻟﺼﺤﻴﻔﺔ ‪ .‬وﻛﺎن ﻋﺪد ﻣﻦ ﻣﻮﻇﻔﻲ اﻟﺼﺤﻴﻔﺔ‬ ‫ﺗﻘﺪﻣ ــﻮا ﺑﺸ ــﻜﻮى ﻟﻤﻜﺘ ــﺐ اﻟﻌﻤ ــﻞ ﻣﻄﺎﻟﺒﻴﻦ ﺑﺼﺮف ﻣﺴ ــﺘﺤﻘﺎﺗﻬﻢ‬ ‫اﻟﻤﺘﺄﺧ ــﺮ ﻗﺒﻞ أن ﻳﺘﻢ إﻏﻼﻗﻬﺎ ﺗﻤﻬﻴـ ـﺪًا [ﻃﻼق اﻟﺼﺤﻴﻔﺔ وﻃﺒﺎﻋﺘﻬﺎ‬ ‫ووﺟﺪ اﻟﻤﻄﺎﻟﺒﻮن ﻓﻲ ﺗﺄﺧﻴﺮ ﺻﺮف ﻣﺴﺘﺤﻘﺎﺗﻬﻢ اﻟﻤﺘﺄﺧﺮة ﻣﺎ أدى‬ ‫ﻟﺘﻘﺪﻳﻢ ﺷﻜﻮى ﺿﺪ اﻟﺼﺤﻴﻔﺔ وﻋﻠﻰ إﺛﺮ ذﻟﻚ أﺻﺪر ﻣﻜﺘﺐ ﺗﺴﻮﻳﺔ‬ ‫اﻟﻌﻤﺎﻻت ﺣﻜﻤًﺎ ﺑﺈﻟﺰام اﻟﺼﺤﻴﻔﺔ ﺑﺘﺴ ــﺪﻳﺪ ﻣﺴ ــﺘﺤﻘﺎت اﻟﻤﻮﻇﻔﻴﻦ‬ ‫وﻣﺎﻃﻠ ــﺖ اﻟﺼﺤﻴﻔ ــﺔ ﻓ ــﻲ ﺻﺮﻓﻬﺎ وﻋﻠﻰ إﺛﺮ ذﻟﻚ ﺑﺎﺷ ــﺮت ﺷ ــﻌﺒﺔ‬ ‫ﺗﻨﻔﻴﺬ ا‪q‬ﺣﻜﺎم اﻟﺤﻘﻮﻗﻴﺔ ﻣﻬﺎﻣﻬﺎ ﺑﺈﻗﻔﺎل أﺑﻮاب اﻟﺼﺤﻴﻔﺔ ﺣﺘﻰ ﻳﺘﻢ‬ ‫ﺻﺮف اﻟﻤﺴ ــﺘﺤﻘﺎت ‪ .‬وأﻛ ــﺪ اﻟﻨﺎﻃﻖ اﻻﻋﻼﻣﻲ ﺑﺸ ــﺮﻃﺔ اﻟﻌﺎﺻﻤﺔ‬ ‫اﻟﻤﻘﺪﺳ ــﻪ اﻟﻤﻘﺪم ﻋﺒﺪاﻟﻤﺤﺴ ــﻦ اﻟﻤﻴﻤﺎن ان ﺷ ــﻌﺒﺔ ﺗﻨﻔﻴﺬ ا‪q‬ﺣﻜﺎم‬ ‫اﻟﺤﻘﻮﻗﻴ ــﺔ اﻧﺘﻘﻠ ــﺖ ﻟﻤﻘﺮ اﻟﺠﺮﻳﺪة ﺑﺎﻟﺘﻨﻌﻴ ــﻢ ﺑﺮﻓﻘﺔ ﻣﻨﺪوب ﻗﺎﺿﻲ‬ ‫اﻟﺘﻨﻔﻴ ــﺬ وﻗﻮة أﻣﻨﻴﺔ ﻟﺤﻔ ــﻆ اﻟﻨﻈﺎم ﻟﺘﻤﻜﻴﻦ ﻣﻨ ــﺪوب اﻟﻘﺎﺿﻲ ﻣﻦ‬ ‫إﻧﻔﺎذ ﻣﻨﻄﻮق اﻟﺼﻚ اﻟﺸﺮﻋﻲ اﻟﺼﺎدر ﻣﻦ اﻟﻤﺤﻜﻤﺔ اﻟﻌﺎﻣﺔ ﺑﺈﻏﻼق‬ ‫اﻟﺼﺤﻴﻔﺔ و اﻟﻤﺆﻳﺪ ﻣﻦ إﻣﺎرة ﻣﻨﻄﻘﺔ ﻣﻜﺔ اﻟﻤﻜﺮﻣﺔ ﺣﺘﻰ ﻳﺘﻢ ﺳﺪاد‬ ‫اﻟﻤﻄﺎﻟﺒﺎت اﻟﻤﺴﺘﺤﻘﺔ‪.‬‬

‫واﻟﺴ ــﻌﺎدة ﻟ ــﻪ ‪ ،‬وﻟﺸ ــﻌﺐ ﻧﻴﺒ ــﺎل‬ ‫اﻟﺼﺪﻳﻖ اﻃﺮاد اﻟﺘﻘﺪم واﻻزدﻫﺎر ‪.‬‬ ‫وﺑﻌ ــﺚ ﺻﺎﺣﺐ اﻟﺴ ــﻤﻮ اﻟﻤﻠﻜﻲ‬ ‫ا‪q‬ﻣﻴ ــﺮ ﺳ ــﻠﻤﺎن ﺑ ــﻦ ﻋﺒﺪاﻟﻌﺰﻳ ــﺰ آل‬ ‫ﺳﻌﻮد وﻟﻲ اﻟﻌﻬﺪ ﻧﺎﺋﺐ رﺋﻴﺲ ﻣﺠﻠﺲ‬ ‫اﻟ ــﻮزراء وزﻳ ــﺮ اﻟﺪﻓﺎع ﺑﺮﻗﻴ ــﺔ ﺗﻬﻨﺌﺔ‬ ‫ﻟﻠﺮﺋﻴ ــﺲ اﻟﺪﻛﺘﻮر رام ﺑ ــﺎران ﻳﺎداف‬ ‫رﺋﻴﺲ ﺟﻤﻬﻮرﻳﺔ ﻧﻴﺒﺎل اﻟﺪﻳﻤﻘﺮاﻃﻴﺔ‬ ‫اﻟﻔﻴﺪراﻟﻴ ــﺔ ﺑﻤﻨﺎﺳ ــﺒﺔ ذﻛ ــﺮى ﻳ ــﻮم‬ ‫اﻟﺪﻳﻤﻘﺮاﻃﻴ ــﺔ ﻟﺒﻼده ‪ .‬وﻋﺒﺮ ﺳ ــﻤﻮ‬ ‫وﻟﻲ اﻟﻌﻬﺪ ﻋﻦ أﺑﻠﻎ اﻟﺘﻬﺎﻧﻲ ‪ ،‬وأﻃﻴﺐ‬ ‫اﻟﺘﻤﻨﻴﺎت ﺑﻤﻮﻓﻮر اﻟﺼﺤﺔ واﻟﺴﻌﺎدة‬ ‫ﻟﻪ وﻟﺸﻌﺐ ﻧﻴﺒﺎل اﻟﺼﺪﻳﻖ اﻟﻤﺰﻳﺪ ﻣﻦ‬ ‫اﻟﺘﻘﺪم واﻻزدﻫﺎر ‪.‬‬

‫‪g¤FcœqG*K^Ÿ™G*¥h„Dcq™+fg`DzF*yH$c6'K4r¤7y-‬‬

‫‪GI+;+9( j+q(  ! Œ)6T *(K; D+‬‬ ‫&‪- KY @  %‬‬ ‫ ‪3> %‬‬

‫اﻃﻠﻊ ﺻﺎﺣﺐ اﻟﺴﻤﻮ اﻟﻤﻠﻜﻲ‬ ‫ا‪q‬ﻣﻴ ــﺮ ﻓﻴﺼ ــﻞ ﺑ ــﻦ ﺳ ــﻠﻤﺎن ﺑ ــﻦ‬ ‫ﻋﺒﺪاﻟﻌﺰﻳ ــﺰ أﻣﻴﺮ ﻣﻨﻄﻘ ــﺔ اﻟﻤﺪﻳﻨﺔ‬ ‫اﻟﻤﻨﻮرة ﻋﻠﻰ ا‪q‬ﻋﻤﺎل اﻟﺘﻄﻮﻳﺮﻳﺔ‬ ‫ﻟﻠﻬﻴﺌ ــﺔ اﻟﻤﻠﻜﻴ ــﺔ ﺑﻤﺪﻳﻨ ــﺔ ﻳﻨﺒ ــﻊ‬ ‫اﻟﺼﻨﺎﻋﻴ ــﺔ ﺟ ــﺎء ذﻟﻚ ﺧ ــﻼل ﻟﻘﺎﺋﻪ‬ ‫ﺑﻤﻜﺘ ــﺐ ﺳ ــﻤﻮه ﺻﺎﺣﺐ اﻟﺴ ــﻤﻮ‬ ‫ا‪q‬ﻣﻴﺮ ﺳﻌﻮد ﺑﻦ ﻋﺒﺪا* ﺑﻦ ﺛﻨﻴﺎن‬

‫رﺋﻴ ــﺲ اﻟﻬﻴﺌ ــﺔ اﻟﻤﻠﻜﻴ ــﺔ ﻟﻠﺠﺒﻴ ــﻞ‬ ‫وﻳﻨﺒﻊ اﻟﺬي ﻫﻨﺄ ﺳ ــﻤﻮه ﺑﻤﻨﺎﺳﺒﺔ‬ ‫اﻟﺜﻘ ــﺔ اﻟﻤﻠﻜﻴ ــﺔ اﻟﻜﺮﻳﻤ ــﺔ ﺑﺘﻌﻴﻴﻨﻪ‬ ‫أﻣﻴـ ـ ًﺮا ﻟﻤﻨﻄﻘﺔ اﻟﻤﺪﻳﻨ ــﺔ اﻟﻤﻨﻮرة‪،‬‬ ‫وﻧﻮه ﺳ ــﻤﻮ أﻣﻴﺮ ﻣﻨﻄﻘﺔ اﻟﻤﺪﻳﻨﺔ‬ ‫اﻟﻤﻨ ــﻮرة ﺑﺎﻟﺪﻋ ــﻢ اﻟ ــﺬي ﻳﻠﻘ ــﺎه‬ ‫اﻟﻘﻄ ــﺎع اﻟﺼﻨﺎﻋ ــﻲ واﻻﻗﺘﺼﺎدي‬ ‫ﻣ ــﻦ ﺣﻜﻮﻣ ــﺔ ﺧ ــﺎدم اﻟﺤﺮﻣﻴ ــﻦ‬ ‫اﻟﻤﻠ ــﻚ ﻋﺒﺪا* ﺑ ــﻦ ﻋﺒﺪاﻟﻌﺰﻳﺰ آل‬ ‫ﺳ ــﻌﻮد وﺳ ــﻤﻮ وﻟﻲ ﻋﻬﺪه ا‪q‬ﻣﻴﻦ‬ ‫وﺳ ــﻤﻮ اﻟﻨﺎﺋﺐ اﻟﺜﺎﻧ ــﻲ ‪ -‬ﺣﻔﻈﻬﻢ‬ ‫ا* ‪ -‬ﺣﻀ ــﺮ اﻟﻠﻘ ــﺎء ﻧﺎﺋﺐ رﺋﻴﺲ‬

‫ﻣﺠﻠﺲ ا[دارة اﻟﺮﺋﻴﺲ اﻟﺘﻨﻔﻴﺬي‬ ‫ﻟﺸ ــﺮﻛﺔ ﺳ ــﺎﺑﻚ ﻣﺤﻤ ــﺪ اﻟﻤﺎﺿ ــﻲ‬ ‫وﻣﺪﻳ ــﺮ اﻟﻤﻜﺘ ــﺐ اﻟﺨ ــﺎص ﻣﺪﻳ ــﺮ‬ ‫اﻟﻌﻼﻗﺎت اﻟﻌﺎﻣ ــﺔ ﺑﺎﻟﻬﻴﺌﺔ اﻟﻤﻠﻜﻴﺔ‬ ‫ﻋﺒﺪاﻟﺮﺣﻤﻦ اﻟﻌﺒﺪاﻟﻘﺎدر‪ .‬ﻣﻦ ﺟﻬﺔ‬ ‫أﺧﺮى ﺻﺪر ﻗﺮار ﺻﺎﺣﺐ اﻟﺴﻤﻮ‬ ‫اﻟﻤﻠﻜﻲ ا‪q‬ﻣﻴﺮ ﻓﻴﺼﻞ ﺑﻦ ﺳ ــﻠﻤﺎن‬ ‫ﺑ ــﻦ ﻋﺒﺪاﻟﻌﺰﻳ ــﺰ ‪ -‬أﻣﻴ ــﺮ ﻣﻨﻄﻘ ــﺔ‬ ‫اﻟﻤﺪﻳﻨ ــﺔ اﻟﻤﻨ ــﻮرة ﻋﻠ ــﻰ ﺗﺮﺷ ــﻴﺢ‬ ‫رؤﺳﺎء ﻣﺮاﻛﺰ ﻓﺌﺔ ب ﻟﻠﻤﺮﺗﺒﺘﻴﻦ‬ ‫اﻟﺴﺎﺑﻌﺔ واﻟﺴﺎدﺳ ــﺔ ﺑﻤﺤﺎﻓﻈﺘﻲ‬ ‫اﻟﻤﻬﺪ واﻟﺤﻨﺎﻛﻴﺔ‪.‬‬

‫‪ -١‬ﻟﻔ ــﺎء ﺑ ــﻦ ﻋﺒﻴ ــﺪا*‬ ‫اﻟﻤﻄﻴ ــﺮي رﺋﻴﺴً ــﺎ ﻟﻤﺮﻛ ــﺰ اﻟﺤﺮة‬ ‫اﻟﺘﺎﺑ ــﻊ ﻟﻤﺤﺎﻓﻈﺔ اﻟﻤﻬ ــﺪ ﺑﺎﻟﻤﺮﺗﺒﺔ‬ ‫اﻟﺴﺎﺑﻌﺔ‪.‬‬ ‫‪ -٢‬ﻣﻮﻗ ــﺪ ﺑﻦ ﻣﻠﻔﻲ اﻟﻤﻄﻴﺮي‬ ‫رﺋﻴﺴً ــﺎ ﻟﻤﺮﻛ ــﺰ اﻟﻘﻮﻳﻌﻴ ــﺔ اﻟﺘﺎﺑﻊ‬ ‫ﻟﻤﺤﺎﻓﻈ ــﺔ اﻟﻤﻬ ــﺪ ﺑﺎﻟﻤﺮﺗﺒ ــﺔ‬ ‫اﻟﺴﺎدﺳﺔ‪.‬‬ ‫‪ -٣‬ﺧﻠﻴ ــﻒ ﺑ ــﻦ ﺣﺒﻴﻠﻴ ــﺺ‬ ‫اﻟﻤﻄﻴﺮي رﺋﻴﺴً ﺎ ﻟﻤﺮﻛﺰ ﺻﺨﻴﺒﺮة‬ ‫اﻟﺘﺎﺑ ــﻊ ﻟﻤﺤﺎﻓﻈ ــﺔ اﻟﺤﻨﺎﻛﻴ ــﺔ‬ ‫ﺑﺎﻟﻤﺮﺗﺒﺔ اﻟﺴﺎدﺳﺔ‪.‬‬

‫ ^&‪-y ;9//6 : q^  K+, R7 ! +‬‬ ‫)(‪R+, JI^+6T RqO .%+‬‬

‫)‪ -  T > %‬‬ ‫‪%, >K :K‬‬

‫وﻗﻊ اﻟﺮﺋﻴﺲ اﻟﻌﺎم ﻟﺸ ــﺆون‬ ‫اﻟﻤﺴ ــﺠﺪ اﻟﺤ ــﺮام واﻟﻤﺴ ــﺠﺪ‬ ‫اﻟﻨﺒ ــﻮي اﻟﺪﻛﺘ ــﻮر ﻋﺒﺪاﻟﺮﺣﻤ ــﻦ‬ ‫ﺑ ــﻦ ﻋﺒﺪاﻟﻌﺰﻳﺰ اﻟﺴ ــﺪﻳﺲ وﻣﺪﻳﺮ‬ ‫ﺟﺎﻣﻌﺔ أم اﻟﻘ ــﺮى اﻟﺪﻛﺘﻮر ﺑﻜﺮي‬ ‫ﺑﻦ ﻣﻌﺘﻮق ﻋﺴ ــﺎس أﻣﺲ ﻣﺬﻛﺮة‬ ‫ﺗﻌ ــﺎون ﺑﻴ ــﻦ اﻟﺠﺎﻧﺒﻴ ــﻦ ﻟﺘﺒﻨ ــﻲ‬ ‫اﻟﺠﺎﻣﻌﺔ اﻟﺪراﺳﺎت اﻻﺳﺘﺸﺎرﻳﺔ‬ ‫واﻟﺘﻄﻮﻳﺮﻳ ــﺔ ﻟﺨﺪﻣ ــﺎت ﺷ ــﺆون‬ ‫اﻟﺤﺮﻣﻴ ــﻦ وذﻟ ــﻚ ﺑﺤﻀ ــﻮر ﻧﺎﺋﺐ‬ ‫اﻟﺮﺋﻴﺲ اﻟﻌﺎم ﻟﺸ ــﺆون اﻟﻤﺴﺠﺪ‬ ‫اﻟﺤ ــﺮام اﻟﺪﻛﺘ ــﻮر ﻣﺤﻤ ــﺪ ﺑ ــﻦ‬ ‫ﻧﺎﺻ ــﺮ اﻟﺨﺰﻳ ــﻢ ووﻛﻼء اﻟﺠﺎﻣﻌﺔ‬ ‫واﻟﺮﺋﺎﺳ ــﺔ وذﻟ ــﻚ ﺑﻘﺎﻋ ــﺔ اﻟﻤﻠ ــﻚ‬ ‫ﻓﻴﺼ ــﻞ اﻟﺘﺎرﻳﺨﻴ ــﺔ ﺑﺎﻟﻤﺪﻳﻨ ــﺔ‬ ‫اﻟﺠﺎﻣﻌﻴ ــﺔ ﺑﺎﻟﻌﺎﺑﺪﻳ ــﺔ‪ .‬وأﻛ ــﺪ‬ ‫اﻟﺴ ــﺪﻳﺲ أﻫﻤﻴ ــﺔ اﻟﺘﻌ ــﺎون‬

‫‪ -  .‬‬

‫ﺗﻮﻗﻴﻊ اﻻﺗﻔﺎﻗﻴﺔ ﺑﻴﻦ اﻟﺴﺪﻳﺲ وﻋﺴﺎس‬

‫ﺑﻴ ــﻦ اﻟﺮﺋﺎﺳ ــﺔ واﻟﺠﺎﻣﻌ ــﺔ ﻓ ــﻲ‬ ‫اﻟﻤﺠ ــﺎﻻت اﻟﻌﻠﻤﻴ ــﺔ واﻟﻤﻌﺮﻓﻴ ــﺔ‬ ‫واﻻﺳﺘﺸ ــﺎرات وﻧ ــﻮه ﺑﻤﺎ ﻳﻮﻟﻴﻪ‬ ‫ﺧﺎدم اﻟﺤﺮﻣﻴﻦ ﻣﻦ ﻋﻨﺎﻳﺔ ورﻋﺎﻳﺔ‬ ‫ﻟﻠﺤﺮﻣﻴﻦ اﻟﺸﺮﻳﻔﻴﻦ وﻗﺎﺻﺪﻳﻬﻤﺎ‬ ‫ﻣ ــﻦ اﻟﺤﺠ ــﺎج واﻟﻤﻌﺘﻤﺮﻳ ــﻦ‬ ‫واﻟﺰوار وﺣﺮﺻﻬﻤ ــﺎ اﻟﺪاﺋﻢ ﻋﻠﻰ‬ ‫ﺗﻮﺳﻌﺘﻬﻤﺎ وﺗﻄﻮﻳﺮ ﻛﻞ اﻟﺨﺪﻣﺎت‬ ‫ﺑﻬﻤ ــﺎ ﻟﻴﺘﻤﻜ ــﻦ روادﻫﻤﺎ ﻣ ــﻦ أداء‬ ‫ﻋﺒﺎداﺗﻬ ــﻢ وﻣﻨﺎﺳ ــﻜﻬﻢ ﺑﻜﻞ ﻳﺴ ــﺮ‬ ‫وﺳ ــﻬﻮﻟﺔ‪ .‬وأﻟﻘ ــﻰ اﻟﺪﻛﺘ ــﻮر‬

‫ﺑﻜﺮي ﺑ ــﻦ ﻣﻌﺘﻮق ﻋﺴ ــﺎس ﻛﻠﻤﺔ‬ ‫رﺣ ــﺐ ﻓﻴﻬﺎ ﺑﺎﻟﺠﻤﻴﻊ ﻣﺜﻤﻨﺎ اﻟﺪور‬ ‫اﻟﺮﻳ ــﺎدي واﻟﺤ ــﺮاك اﻟﺘﻄﻮﻳ ــﺮ‬ ‫اﻟ ــﺬي ﺗﺸ ــﻬﺪه اﻟﺮﺋﺎﺳ ــﺔ ﻣﺆﻛـ ـﺪًا‬ ‫أن ﻫ ــﺬه اﻻﺗﻔﺎﻗﻴ ــﺔ ﺗﺄﺗﻲ ﻓﻲ إﻃﺎر‬ ‫اﻟﺸ ــﺮاﻛﺎت اﻟﻔﺎﻋﻠ ــﺔ واﻟﺒﻨ ــﺎءة‬ ‫اﻟﺘ ــﻲ ﺗﺒﺮﻣﻬ ــﺎ اﻟﺠﺎﻣﻌ ــﺔ ﻣ ــﻊ ﻛﻞ‬ ‫ﻣﺆﺳﺴ ــﺎت اﻟﻤﺠﺘﻤ ــﻊ اﻟﻤﺪﻧ ــﻲ‬ ‫واﻟﺤﻜﻮﻣ ــﻲ ﻟﻠﻨﻬﻮض ﺑﺎﻟﻤﺠﺘﻤﻊ‬ ‫ﻣﻦ ﺧ ــﻼل ﺗﺪﻋﻴﻢ ﻣﺠﺎﻻت اﻟﺒﺤﺚ‬ ‫وﺗﺒﺎدل اﻟﺨﺒﺮات‪.‬‬

‫ﻓﺘﺤﺖ اﻟﺠﻬﺎت ا‪q‬ﻣﻨﻴﺔ ﺗﺤﻘﻴﻘﺎ ﻣﻮﺳﻌًﺎ ﻋﻦ وﺟﻮد‬ ‫آﻟ ــﺔ ﺣﺎدة )ﺳ ــﻜﻴ ًﻨﺎ( أﻣﺎم ﺑﺎب ﺷ ــﻘﺔ ﻗﺎﺋ ــﺪ أﻣﻨﻲ وﻣﺪﻳﺮ‬ ‫[ﺣ ــﺪى اﻟﻘﻄﺎﻋﺎت ا‪q‬ﻣﻨﻴﺔ ﺑﺎﻟﻌﺎﺻﻤﺔ اﻟﻤﻘﺪﺳ ــﺔ ﺑﺮﺗﺒﺔ‬ ‫)ﻋﻤﻴ ــﺪ( ورﺳ ــﺎﻟﺔ ﺗﻀﻤﻨﺖ ﺗﻬﺪﻳﺪ ووﻋﻴﺪ ﻟ ــﻪ ‪ .‬وذﻛﺮت‬ ‫ﻣﺼ ــﺎدر ﻟـ«اﻟﻤﺪﻳﻨﺔ » أن اﻟﻘﺎﺋ ــﺪ ا‪q‬ﻣﻨﻲ وأﺛﻨﺎء ﻣﻐﺎدرﺗﻪ‬ ‫اﻟﻤﻨﺰل ﺑﺤﻲ اﻟﺮﺻﻴﻔﺔ ﻣﺘﻮﺟﻬﺎ ﻟﻤﻘﺮ ﻋﻤﻠﻪ ﺷ ــﺎﻫﺪ أﻣﺎم‬ ‫ﺷ ــﻘﺘﻪ ﺳ ــﻜﻴ ًﻨﺎ ﻣﻠﻄﺨﺔ ﺑﺎﻟﺪﻣﺎء وﻋﻠﻰ اﻟﻔﻮر ﻗﺎم ﺑﺈﺑﻼغ‬ ‫ﻋﻤﻠﻴﺎت اﻟﺪورﻳﺎت ا‪q‬ﻣﻨﻴﺔ ﺑﺎﻟﻌﺎﺻﻤﺔ اﻟﻤﻘﺪﺳ ــﺔ واﻟﺘﻲ‬ ‫اﻧﺘﻘﻠ ــﺖ ﻟﻤﻮﻗ ــﻊ ﺷ ــﻘﺘﻪ وﻋﻠﻰ اﻟﻔ ــﻮر ﺗ ــﻢ اﻟﺘﺤﻔﻆ ﻋﻠﻰ‬ ‫اﻟﺴﻜﻴﻦ وﺑﻌﺪ اﻻﻧﺘﻘﺎل ﻣﻦ اﻟﻤﻮﻗﻊ ﺗﻔﺎﺟﺄ اﻟﻘﺎﺋﺪ ا‪q‬ﻣﻨﻲ‬ ‫ﺑﻮﺟﻮد ورﻗﺔ »آي ﻓﻮر«‪ ،‬دوﱢ ن ﻓﻴﻬﺎ ﻋﻦ ﻃﺮﻳﻖ اﻟﻜﻤﺒﻴﻮﺗﺮ‬ ‫ﻧ ــﺺ ﺗﻬﺪﻳﺪ ووﻋﻴﺪ ﻟﻠﻘﺎﺋﺪ ا‪q‬ﻣﻨﻲ ﺗﻀﻤﻦ ‪ «:‬ﻫﺬه اﻟﻤﺮة‬ ‫ا‪q‬وﻟ ــﻰ ﻟﻚ واﻟﻤﺮة اﻟﺜﺎﻧﻴﺔ ﻓ ــﻲ ﻧﺤﺮك »‪ .‬وﻋﺎود اﻟﻘﺎﺋﺪ‬

‫ا‪q‬ﻣﻨ ــﻲ إﺑ ــﻼغ اﻟﻌﻤﻠﻴ ــﺎت اﻟﺘ ــﻲ ﺑﺎﺷ ــﺮت اﻟﺤﺎﻟ ــﺔ ﻣﺮة‬ ‫أﺧﺮى وﺟﺮى ﺗﻤﺸ ــﻴﻂ اﻟﻤﻨﻄﻘﺔ ﻟﻠﺘﺄﻛﺪ ﻣﻦ ﻋﺪم وﺟﻮد‬ ‫ﺗﻬﺪﻳ ــﺪات أﺧﺮى‪ .‬وأوﺿﺢ اﻟﻨﺎﻃﻖ اﻻﻋﻼﻣﻲ ﻟﺸ ــﺮﻃﺔ‬ ‫اﻟﻌﺎﺻﻤ ــﺔ اﻟﻤﻘﺪﺳ ــﺔ اﻟﻤﻘ ــﺪم ﻋﺒﺪاﻟﻤﺤﺴ ــﻦ ﻋﺒﺪاﻟﻌﺰﻳﺰ‬ ‫اﻟﻤﻴﻤ ــﺎن أن ﺷ ــﺮﻃﺔ اﻟﻌﺎﺻﻤ ــﺔ اﻟﻤﻘﺪﺳ ــﺔ ﻣﻤﺜﻠﺔ ﺑﻤﺮﻛﺰ‬ ‫اﻟﻤﻨﺼ ــﻮر ﺗﺴ ــﻠﻤﺖ ﻣﻠ ــﻒ اﻟﻘﻀﻴ ــﺔ‪ ،‬و ﻋﻠﻰ اﻟﻔ ــﻮر ﺗﻢ‬ ‫اﺗﺨﺎذ ا[ﺟ ــﺮاءات اﻟﻨﻈﺎﻣﻴﺔ ﺑﺒﺪء اﻟﺘﺤﻘﻴﻘﺎت وﺗﻜﺜﻴﻒ‬ ‫اﻟﺒﺤ ــﺚ واﻟﺘﺤ ــﺮي ﻋ ــﻦ اﻟﺠﺎﻧ ــﻲ‪ .‬وذﻛﺮ اﻟﻤﻴﻤ ــﺎن أﻧﻪ‬ ‫ﺳﻴﺘﻢ ﻋﺮض اﻟﻮرﻗﺔ أﻣﺎم ﺧﺒﺮاء اﻟﺨﻄﻮط ﺣﻴﺚ ﺳﻴﺘﻢ‬ ‫اﻟﺘﻨﺴ ــﻴﻖ ﻣﻌﻬﻢ ﻣﻤﺎ ﺳﻴﺴ ــﺎﻋﻢ ﺑﺈذن ا* إﻟﻰ اﻟﻮﺻﻮل‬ ‫ﻟﻠﺠﺎﻧﻲ‪ ،‬ﻣﺸ ــﻴ ًﺮا إﻟﻰ أﻧﻪ‪ -‬ﺣﺘﻰ إﻋﺪاد اﻟﺨﺒﺮ ﻣﻦ ﻣﺴﺎء‬ ‫أﻣﺲ‪ -‬ﻟﻢ ﻳﺘﻢ إﻳﻘﺎف أﺣﺪ ﺑﺸ ــﺄن اﻟﻘﻀﻴﺔ وﻻ ﻳﻮﺟﺪ أي‬ ‫ﺷﺨﺺ ﻳﺸ ــﺘﺒﻪ ﺑﻪ ﻓﻲ اﻟﻘﻀﻴﺔ ﻣﺆﻛﺪًا ﺗﻜﺜﻴﻒ اﻟﺘﺤﺮي‬ ‫واﻟﺒﺤ ــﺚ ﻟﻠﻮﺻ ــﻮل إﻟ ــﻰ اﻟﺠﺎﻧ ــﻲ‪ ،‬ﻣﻀﻴﻔﺎ أﻧﻪ ﺳ ــﻴﺘﻢ‬ ‫ﻓﺤﺺ اﻟﺪﻣ ــﺎء اﻟﻤﻠﻄﺨﺔ ﺑﺎﻟﺪﻣﺎء ﻋﻤﺎ إذا ﻛﺎﻧﺖ دم أو ﻻ‬ ‫ً‬ ‫وأﻳﻀﺎ ﺗﺤﺪﻳﺪ ﻧﻮﻋﻴﺘﻪ ‪.‬‬

‫ ;‪RI ! ‡ ,;nb.H$R 9‬‬ ‫€ ‪“/c ]+I .6T ”'()E^H$ &( EB^EB 0;’..O‬‬ ‫‪'  - a^E 3‬‬

‫ﺗﻌﺮﺿ ــﺖ ﻛﻞ اﻟﻐﺮﻓ ــﺔ اﻟﺘﺠﺎرﻳ ــﺔ اﻟﺼﻨﺎﻋﻴ ــﺔ‬ ‫ﺑﺎﻟﻤﺠﻤﻌ ــﺔ وﻋﺪد ﻣﻦ اﻟﻔﺮوع اﻟﺘﺎﺑﻌﺔ ﻟﻐﺮﻓﺔ اﻟﺮﻳﺎض‬ ‫ﻓ ــﻲ ﻛﻞ ﻣ ــﻦ رﻣ ــﺎح‪ ،‬وﺷ ــﻘﺮاء‪ ،‬وﺳ ــﺎﺟﺮ‪ ،‬وﺛ ــﺎدق‪،‬‬ ‫وﺣﺮﻳﻤﻼء ﻟﻠﺴ ــﺮﻗﺔ‪ ،‬ﺣﻴﺚ ﺑﺪأت ﻋﻤﻠﻴﺔ اﻟﺴﺮﻗﺔ ﺑﻔﺮع‬ ‫ﺑﻠﺪة رﻣﺎح واﻧﺘﻬﻰ ا‪q‬ﻣﺮ ﺑﻐﺮﻓﺔ اﻟﻤﺠﻤﻌﺔ ﺧﻼل ﻓﺠﺮ‬ ‫ا‪q‬ﺣﺪ واﻻﺛﻨﻴﻦ ﻣﻦ ﻫﺬا ا‪q‬ﺳﺒﻮع ﻟﺴﻄﻮ ﻣﻦ ﻟﺼﻮص‬ ‫ﻣﺠﻬﻮﻟﻴ ــﻦ؛ ﺣﻴ ــﺚ ﻗﺎﻣﻮا ﺑﺘﺤﻄﻴﻢ ﺑﻌ ــﺾ ﻣﺤﺘﻮﻳﺎت‬ ‫اﻟﻐ ــﺮف وﻓﺮوﻋﻬ ــﺎ ﻣ ــﻦ ﺧ ــﻼل ﻫﺠ ــﻮم ﻣﺘﻮاﺻ ــﻞ‪،‬‬ ‫واﻻﺳ ــﺘﻴﻼء ﻋﻠﻰ ﻣﺒﺎﻟﻎ ﻣﺎﻟﻴﺔ ﺧﺎﺻﺔ ﺑﻤﻮارد اﻟﻐﺮف‬ ‫واﻟﻔ ــﺮوع اﻟﻤﺎﻟﻴﺔ‪ .‬وﻋﻠﻤﺖ »اﻟﻤﺪﻳﻨﺔ« أن ا‪q‬ﻣﺮ ﺗﻢ ﻓﻲ‬

‫ﻏﻴ ــﺮ وﻗ ــﺖ دوام ﻣﻨﺴ ــﻮﺑﻲ اﻟﻐﺮﻓﺔ ﺣﻮاﻟﻰ اﻟﺴ ــﺎﻋﺔ‬ ‫اﻟﺜﺎﻟﺜﺔ ﻓﺠﺮا وﻋﻠﻤﻨﺎ ﻣﻦ ﻣﺼﺎدرﻧﺎ أن ﻏﺮﻓﺔ اﻟﻤﺠﻤﻌﺔ‬ ‫وﺑﻘﻴ ــﺔ اﻟﻔ ــﺮوع ﺗﺴ ــﺘﺨﺪم اﻟﺘﻌﺎﻣ ــﻼت اﻻﻟﻜﺘﺮوﻧﻴ ــﺔ‬ ‫واﻟﺼ ــﺮف ا’ﻟ ــﻲ ﻣﻨﺬ ﻓﺘ ــﺮة ﻃﻮﻳﻠﺔ ﺑﺤﻴ ــﺚ ﻻ ﻳﻮﺟﺪ‬ ‫داﺧ ــﻞ اﻟﻐﺮﻓ ــﺔ اﻻ ﻣﺒﺎﻟ ــﻎ ﻗﻠﻴﻠﺔ ﻟ‪È‬ﻧﻔﺎق اﻟﺴ ــﺮﻳﻊ ﻓﻲ‬ ‫ﺣﺎﻟﺔ اﻟﻀﺮورة ﺑﺤﻴﺚ ﻻ ﻳﺘﺠﺎوز ﻛﻞ ﻣﺒﻠﻎ اﻟﺨﻤﺴﻴﻦ‬ ‫أﻟ ــﻒ رﻳﺎل‪ .‬وﺑﻴﻦ اﻟﻤﺼﺪر اﻧ ــﻪ ﻳﻮد ﻣﻦ ﺑﻘﻴﺔ اﻟﻔﺮوع‬ ‫واﻟﻐ ــﺮف اﺧﺬ اﻟﺤﻴﻄﺔ واﻟﺤﺬر ﻓﻘﺪ ﻳﻜﻮن اﻻﻣﺮ ﺗﻘﻮم‬ ‫ﺑ ــﻪ ﻋﺼﺎﺑ ــﺔ ﻣﻨﻈﻤ ــﺔ ﺳ ــﺘﺘﺠﻪ ﻟﻠﺒﻘﻴﺔ ﻟﻠﺴ ــﻄﻮ ﻋﻠﻴﻬﺎ‪.‬‬ ‫ﻣﻦ دورﻫ ــﺎ ﺣﺎوﻟﺖ »اﻟﻤﺪﻳﻨ ــﺔ« اﻟﺘﻮاﺻﻞ ﻣﻊ اﻟﻨﺎﻃﻖ‬ ‫ا[ﻋﻼﻣﻲ ﻟﺸ ــﺮﻃﺔ اﻟﺮﻳﺎض اﻟﻌﻤﻴﺪ ﻧﺎﺻﺮ اﻟﻘﺤﻄﺎﻧﻲ‬ ‫ﻟﻠﺤﺼ ــﻮل ﻋﻠ ــﻰ اﻟﻤﺰﻳ ــﺪ ﻣ ــﻦ اﻟﻤﻌﻠﻮﻣ ــﺎت وﻟ ــﻢ ﻳﺘﻢ‬ ‫اﻟﺘﺠﺎوب ﻣﻊ اﻻﺗﺼﺎﻻت‪.‬‬

‫‪3% - IK #.‬‬

‫اﺧﺘﺘﻤ ــﺖ ﺗﺼﻔﻴ ــﺎت اﻟﻤﺮﺣﻠ ــﺔ اﻟﺜﺎﻧﻴ ــﺔ ﻣ ــﻦ‬ ‫ا‪q‬وﻟﻤﺒﻴ ــﺎد اﻟﻮﻃﻨ ــﻲ ﻟ‪È‬ﺑ ــﺪاع اﻟﻌﻠﻤ ــﻲ ﻓﻲ ﻣﺴ ــﺎري‬ ‫اﻟﺒﺤﺚ واﻻﺑﺘﻜﺎر ﻋﻠﻰ ﻣﺴ ــﺘﻮى ﻣﻨﻄﻘﺔ ﻣﻜﺔ اﻟﻤﻜﺮﻣﺔ‬ ‫ﺑﺘﺄﻫﻞ ‪ ١٤‬ﻣﺸ ــﺮوﻋﺎ ﻣﻦ ﺗﻌﻠﻴﻢ ﺟ ــﺪة ﻟﻠﻤﺮﺣﻠﺔ اﻟﺜﺎﻟﺜﺔ‬ ‫اﻟﺘﻲ ﻳﻨﺘﻈﺮ أن ﺗﺘﻨﺎﻓﺲ ﻓﻴﻬﺎ اﻟﻄﺎﻟﺒﺎت ﻋﻠﻰ ﻣﺴ ــﺘﻮى‬ ‫اﻟﻤﻤﻠﻜ ــﺔ‪ .‬ﺟﺎء ذﻟﻚ ﺿﻤﻦ ﻓﻌﺎﻟﻴﺎت اﻟﻤﺮﺣﻠﺔ اﻟﺜﺎﻧﻴﺔ‬ ‫‪q‬وﻟﻤﺒﻴﺎد ا[ﺑﺪاع اﻟﻌﻠﻤﻲ«إﺑﺪاع« واﻟﺘﻲ اﺳﺘﻀﺎﻓﺘﻬﺎ‬ ‫ا[دارة اﻟﻌﺎﻣﺔ ﻟﻠﺘﺮﺑﻴﺔ واﻟﺘﻌﻠﻴﻢ ﺑﻤﻨﻄﻘﺔ ﻣﻜﺔ اﻟﻤﻜﺮﻣﺔ‬ ‫ﺑﻤﺸ ــﺎرﻛﺔ ا[دارات اﻟﺘﻌﻠﻴﻤﻴﺔ ﻓ ــﻲ اﻟﻤﻨﻄﻘﺔ وأﻗﻴﻤﺖ‬ ‫ﻓﻌﺎﻟﻴﺎﺗﻬ ــﺎ ﺑﻔﻨﺪق اﻟﺸ ــﻬﺪاء ﻟﻠﻄﺎﻟﺒ ــﺎت ‪ ،‬ﺣﻴﺚ ﺗﺄﻫﻠﺖ‬

‫‪ ٦‬اﺑﺘﻜﺎرات ﻣﻦ ‪ ٢٨‬ﻣﺸ ــﺮوﻋﺎ ﺷﺎرﻛﺖ ﻓﻴﻬﺎ ‪ ٤١‬ﻃﺎﻟﺒﺔ‬ ‫ﻓ ــﻲ ﻣﺴ ــﺎر اﻻﺑﺘﻜﺎر و‪ ١٠‬ﺑﺤﻮث ﻣ ــﻦ ‪ ٢٨‬ﺑﺤﺜﺎ ﻋﻠﻤﻴﺎ‬ ‫ﺷ ــﺎرﻛﺖ ﻓﻴﻬﺎ ‪ ٤٣‬ﻃﺎﻟﺒﺔ‪ .‬ﻣﻦ ﺟﺎﻧﺒﻬﺎ أﺷﺎدت رﺋﻴﺴﺔ‬ ‫اﻟﻤﺠ ــﺎل اﻟﻌﻠﻤﻲ ﺑﺈدارة ﻧﺸ ــﺎط اﻟﻄﺎﻟﺒ ــﺎت ﺑﺠﺪة أﻣﻞ‬ ‫اﻟﺠﺪﻋﺎﻧ ــﻲ ﺑﺎﻟﺪﻋ ــﻢ واﻻﻫﺘﻤ ــﺎم ﺑﻔﺌ ــﺔ اﻟﻤﻮﻫﻮﺑﻴ ــﻦ‬ ‫واﻟﻤﻮﻫﻮﺑ ــﺎت واﻟﻤﺒﺪﻋﻴ ــﻦ واﻟﻤﺒﺪﻋﺎت ﻟﻤ ــﺎ ﻳﻤﺜﻠﻮﻧﻪ‬ ‫ﻣﻦ دﻋﺎﻣﺔ واﻋﺪة ﻟﺒﻨﺎء ﺣﻀﺎرة اﻟﻮﻃﻦ وﺗﻘﺪﻣﻪ ‪ ،‬ﻛﻤﺎ‬ ‫ﺷ ــﻜﺮت اﻟﺠﻬﻮد اﻟﻤﺒﺬوﻟﺔ ﻣﻦ إدارة ﻧﺸ ــﺎط اﻟﻄﺎﻟﺒﺎت‬ ‫ﺑﻤﻜ ــﺔ اﻟﻤﻜﺮﻣ ــﺔ‪ ،‬وأﺛﻨﺖ ﻋﻠﻰ ﻣﺎﺣﻘﻘﺘﻪ اﻟﺸ ــﺮاﻛﺔ ﺑﻴﻦ‬ ‫وزارة اﻟﺘﺮﺑﻴﺔ واﻟﺘﻌﻠﻴﻢ وﻣﺆﺳﺴﺔ اﻟﻤﻠﻚ ﻋﺒﺪ اﻟﻌﺰﻳﺰ‬ ‫ورﺟﺎﻟ ــﻪ ﻟﻠﻤﻮﻫﺒﺔ وا[ﺑ ــﺪاع )ﻣﻮﻫﺒﺔ( اﻟﺘﻲ وﺳ ــﻌﺖ‬ ‫ﻧﻄ ــﺎق اﻟﺮﻋﺎﻳ ــﺔ [ﺗﺎﺣ ــﺔ اﻟﻤﺠ ــﺎل ﻟﻠﺒﺮاﻋ ــﻢ اﻟﺼﻐﻴﺮة‬ ‫ﻟﺘﻜﻮن ﻣﻌﻮل ﺑﻨﺎء وﺗﻨﻤﻴﺔ‪.‬‬

‫‪HOq „c'()Kq:.R76 `";gX .R(`"’D‬‬ ‫‪% - >5 H^ F,.‬‬

‫ﻟﻘﻴ ــﺖ »‪ «٣‬ﻣﻌﻠﻤ ــﺎت‬ ‫ﻣﺼﺮﻋﻬ ــﻦ‪ ،‬وأﺻﻴﺒ ــﺖ »‪«٣‬‬ ‫أﺧﺮﻳ ــﺎت إﺻﺎﺑ ــﺎت ﺧﻄ ــﺮة؛‬ ‫ﻧﺘﻴﺠﺔ ﺣﺎدث ﻣﺮوري ﻟﻤﺮﻛﺒﺘﻬﻦ‬ ‫ﻋﻠ ــﻰ ﻃﺮﻳ ــﻖ اﻟﻬﺠﺮة اﻟﺴ ــﺮﻳﻊ‬ ‫ﺧﺎرج اﻟﻤﺪﻳﻨﺔ اﻟﻤﻨﻮرة‪.‬‬ ‫وﺗﻌ ــﻮد ﺗﻔﺎﺻﻴ ــﻞ اﻟﺤﺎدث‬ ‫إﻟ ــﻰ أن ﻋ ــﺪد »‪ «٦‬ﻣﻌﻠﻤ ــﺎت‬ ‫ﺗﺎﺑﻌ ــﺎت [دارة ﺗﻌﻠﻴ ــﻢ ﻣﻬ ــﺪ‬ ‫اﻟﺬﻫ ــﺐ وﻓ ــﻲ ﻃﺮﻳ ــﻖ ﻋﻮدﺗﻬﻦ‬ ‫إﻟ ــﻰ اﻟﻤﺪﻳﻨ ــﺔ اﻟﻤﻨ ــﻮرة ﺑﻌ ــﺪ‬ ‫اﻧﺘﻬ ــﺎء اﻟﻴ ــﻮم اﻟﺪارﺳ ــﻲ ﻓ ــﻲ‬ ‫ﻣﺪارﺳ ــﻬﻦ ﺗﻌﺮﺿ ــﺖ ﻣﺮﻛﺒﺘﻬﻦ‬ ‫ﻟﺤﺎدث ﻣﺮوري ﺗﺴﺒﺐ ﻓﻲ وﻓﺎة‬ ‫ﻣﻌﻠﻤﺘﻴ ــﻦ ﻓ ــﻲ ﻣﻮﻗ ــﻊ اﻟﺤ ــﺎدث‬ ‫ﻟﺘﺒﺎﺷ ــﺮ اﻟﻔ ــﺮق ا[ﺳ ــﻌﺎﻓﻴﺔ‬ ‫وإدارة أﻣ ــﻦ اﻟﻄ ــﺮق ﺑﺎﻟﻤﻨﻄﻘﺔ‬ ‫اﻟﺤ ــﺎدث وﺗ ــﻢ ﻧﻘ ــﻞ »‪ «٤‬ﺣﺎﻻت‬ ‫ﻟﻤﻌﻠﻤ ــﺎت أﺧﺮﻳ ــﺎت ﺑﺎ[ﺿﺎﻓ ــﺔ‬ ‫إﻟﻰ ﺳﺎﺋﻖ اﻟﺤﺎﻓﻠﺔ إﻟﻰ اﻟﻤﺪﻳﻨﺔ‬

‫اﻟﺴﻴﺎرة ﺑﻌﺪ اﻟﺤﺎدث‬

‫اﻟﻤﻨ ــﻮرة ﻣ ــﻦ ﺧﻼل ا[ﺳ ــﻌﺎف‬ ‫اﻟﻄﺎﺋﺮ وﻣﺮﻛﺒﺎت اﻟﻬﻼل ا‪q‬ﺣﻤﺮ‬ ‫وإﺳﻌﺎﻓﺎت اﻟﺸﺆون اﻟﺼﺤﻴﺔ‪.‬‬ ‫وأوﺿ ــﺢ ﻣﺪﻳ ــﺮ إدارة‬ ‫اﻟﻄ ــﻮارئ وا‪q‬زﻣ ــﺎت ﺑﺼﺤ ــﺔ‬

‫اﻟﻤﺪﻳﻨﺔ اﻟﻤﻨﻮرة اﻟﺪﻛﺘﻮر ﻫﺎﻧﻲ‬ ‫ﻓﻴﺾ ﻟ ـ ـ »اﻟﻤﺪﻳﻨ ــﺔ« أن ﻃﻮارئ‬ ‫ﻣﺴﺘﺸ ــﻔﻰ اﻟﻤﻠﻚ ﻓﻬﺪ اﺳﺘﻘﺒﻠﺖ‬ ‫»‪ «٤‬ﻣﻌﻠﻤﺎت ﺗﻌﺮﺿﻦ [ﺻﺎﺑﺎت‬ ‫ﺑﺎﻟﻐ ــﺔ ﻧﺘﻴﺠ ــﺔ ﺣﺎدث ﻣ ــﺮوري‪،‬‬

‫أﻏﺮاض اﻟﻤﻌﻠﻤﺎت ﺑﻌﺪ اﻟﺤﺎدث‬

‫وﺗ ــﻢ ﺗﻘﺪﻳ ــﻢ اﻟﺮﻋﺎﻳ ــﺔ اﻟﺼﺤﻴﺔ‬ ‫ا‪q‬وﻟﻴ ــﺔ ﻟﻠﺤ ــﺎﻻت إﻻ أن اﺣﺪى‬ ‫اﻟﻤﻌﻠﻤﺎت ﻛﺎﻧﺖ إﺻﺎﺑﺘﻬﺎ ﺑﻠﻴﻐﺔ‬ ‫وﺗﻮﻓﺖ داﺧﻞ اﻟﻄﻮارئ وﺑﺬﻟﻚ‬ ‫ﻳﺼﺒﺢ ﻣﺠﻤﻮع اﻟﻮﻓﻴﺎت »‪.«٣‬‬

‫وأﺿ ــﺎف أن اﻟﻜ ــﻮادر‬ ‫اﻟﻄﺒﻴ ــﺔ ﺑﺎﻟﻤﺴﺘﺸ ــﻔﻰ ﻗﺪﻣ ــﺖ‬ ‫اﻟﺮﻋﺎﻳﺔ اﻟﺼﺤﻴﺔ وا[ﺳﻌﺎﻓﺎت‬ ‫ا‪q‬وﻟﻴ ــﺔ ﻟﻠﻤﻌﻠﻤ ــﺎت اﻟﺜﻼﺛ ــﺔ‬ ‫اﻟﻼﺋ ــﻲ ﻳﻌﺎﻧﻴ ــﻦ ﻣ ــﻦ إﺻﺎﺑﺎت‬

‫ﺧﻄﻴ ــﺮة ﺗﻤﻬﻴـ ـﺪًا ﻟﻠﺘﺪﺧ ــﻞ‬ ‫اﻟﺠﺮاﺣ ــﻲ ﻟﻬ ــﻦ ﺑﺎ[ﺿﺎﻓ ــﺔ‬ ‫ﻟﺘﻘﺪﻳ ــﻢ اﻟﺮﻋﺎﻳﺔ ﻟﻠﺴ ــﺎﺋﻖ اﻟﺬي‬ ‫ﻳﻌﺎﻧﻲ ﻣﻦ إﺻﺎﺑﺎت ﻣﺘﻮﺳ ــﻄﺔ‬ ‫وأﺷ ــﺎر إﻟ ــﻰ وﻓ ــﺎة ﻣﻌﻠﻤﺘﻴ ــﻦ‬

‫ﻓ ــﻲ ﻣﻮﻗﻊ اﻟﺤ ــﺎدث وﺗﻢ ﻧﻘﻠﻬﻦ‬ ‫إﻟ ــﻰ ﺛﻼﺟ ــﺔ ﻣﺴﺘﺸ ــﻔﻰ اﻟﻤﻠﻚ‬ ‫ﻓﻬﺪ ﺗﻤﻬﻴـ ـﺪًا [ﻧﻬﺎء ا[ﺟﺮاءات‬ ‫اﻟﻨﻈﺎﻣﻴ ــﺔ ﺣﻴ ــﺎل دﻓﻬ ــﻦ‪ .‬وﻓﻲ‬ ‫ذات اﻟﺴ ــﻴﺎق أوﺿ ــﺢ ﻣﺪﻳ ــﺮ‬

‫ ‪9/-y+I ,(6T;H$8/K+I c;gX‬‬ ‫&‪ - O % G %‬‬

‫أﺻﻴ ــﺐ ﻃﺎﻟﺒ ــﺎن إﺻﺎﺑ ــﺔ أﺣﺪﻫﻤ ــﺎ‬ ‫ﺧﻄﻴ ــﺮة‪ ،‬وذﻟﻚ إﺛﺮ ﻣﺸ ــﺎﺟﺮة ﺑﺎ‪q‬ﺳ ــﻠﺤﺔ‬ ‫اﻟﺒﻴﻀ ــﺎء‪ ،‬وﻗﻌ ــﺖ ﻇﻬ ــﺮ أﻣ ــﺲ ا‪q‬ول ﻓﻲ‬ ‫إﺣ ــﺪى اﻟﻤ ــﺪارس اﻟﻤﺘﻮﺳ ــﻄﺔ ﺑﻘﺮﻳ ــﺔ‬ ‫اﻟﺠﻌﺮاﻧﺔ ﺷﺮق ﻣﻜﺔ اﻟﻤﻜﺮﻣﺔ‪.‬‬ ‫وﻛﺎن اﻟﻤﻌﻠﻤﻮن وإدارة اﻟﻤﺪرﺳ ــﺔ ﻗﺪ‬ ‫ﻓﻮﺟﺌﻮا ﺑﻨﺸﻮب ﻣﺸﺎﺟﺮة ﻗﺒﻞ ﺑﺪء اﻟﺪوام‬

‫اﻟﻤﺴ ــﺎﺋﻲ ﻟﻠﻤﺪرﺳ ــﺔ ﺑﻴ ــﻦ أرﺑﻌ ــﺔ ﻃﻼب‪،‬‬ ‫اﺛﻨ ــﺎن ﻳﻨﺘﻤﻴ ــﺎن ﻟﻘﺒﻴﻠﺔ وآﺧ ــﺮان ﻳﻨﺘﻤﻴﺎن‬ ‫ﻟﻘﺒﻴﻠﺔ أﺧﺮى داﺧﻞ ﻓﻨﺎء اﻟﻤﺪرﺳ ــﺔ‪ ،‬وﻧﺘﺞ‬ ‫ﻋﻦ اﻟﻤﺸﺎﺟﺮة إﺻﺎﺑﺔ ﻃﺎﻟﺐ ﺑﻄﻌﻨﺔ ﻧﺎﻓﺬة‬ ‫ﻓﻲ ﻇﻬ ــﺮه أﺻﺎﺑﺘﻪ ﺑﺈﺻﺎﺑ ــﺎت ﺧﻄﻴﺮة ﻓﻲ‬ ‫اﻟﻌﻤﻮد اﻟﻔﻘﺮي ﻓﻴﻤﺎ أﺻﻴﺐ اﻟﻄﺎﻟﺐ ا’ﺧﺮ‬ ‫ﺑﺴﺒﻊ ﻃﻌﻨﺎت وﺣﺎﻟﺘﻪ ﻣﺴﺘﻘﺮة‪.‬‬ ‫وﺗﻢ إﺑﻼغ اﻟﺪورﻳ ــﺎت ا‪q‬ﻣﻨﻴﺔ وأﻟﻘﻲ‬ ‫اﻟﻘﺒﺾ ﻋﻠﻰ اﻟﻄﺎﻟﺒﻴ ــﻦ وﺟﺮى ﺗﺤﻮﻳﻠﻬﻤﺎ‬ ‫إﻟ ــﻰ ﻣﺮﻛ ــﺰ ﺷ ــﺮﻃﺔ اﻟﺸ ــﺮاﺋﻊ ﻻﺳ ــﺘﻜﻤﺎل‬

‫إﺟ ــﺮاءات اﻟﺘﺤﻘﻴ ــﻖ وﻣﻌﺮﻓ ــﺔ ﻣﻼﺑﺴ ــﺎت‬ ‫اﻟﻤﺸ ــﺎﺟﺮة ﻛﺎﻓ ــﺔ‪ .‬وﺟ ــﺮى ﺗﻨﻮﻳ ــﻢ أﺣ ــﺪ‬ ‫اﻟﻄﺎﻟﺒﻴ ــﻦ ﻓ ــﻲ ﻣﺴﺘﺸ ــﻔﻰ اﻟﻤﻠ ــﻚ ﻓﻴﺼ ــﻞ‬ ‫ﺑﺎﻟﺸﺸﺔ ﻓﻴﻤﺎ ﺗﻢ ﺗﻨﻮﻳﻢ ا’ﺧﺮ ﻓﻲ ﻣﺴﺘﺸﻔﻰ‬ ‫اﻟﻨ ــﻮر اﻟﺘﺨﺼﺼﻲ ﻧﻈﺮا ﻟﺨﻄﻮرة ﺣﺎﻟﺘﻪ‪.‬‬ ‫وﺷ ــﻜﻠﺖ ا[دارة اﻟﻌﺎﻣﺔ ﻟﻠﺘﺮﺑﻴﺔ واﻟﺘﻌﻠﻴﻢ‬ ‫ﺑﻤﻨﻄﻘ ــﺔ ﻣﻜﺔ اﻟﻤﻜﺮﻣﺔ ﻓﺮﻳﻘﺎ ﻟﻠﺘﺤﻘﻴﻖ ﻋﺒﺮ‬ ‫ﻣﺸ ــﺮﻓﻲ اﻟﺘﻮﺟﻴﻪ وا[رﺷﺎد ﻟﻠﺘﺤﻘﻴﻖ ﻓﻲ‬ ‫ﻣﺴ ــﺒﺒﺎت اﻟﻤﺸ ــﺎﺟﺮة وا[ﺟ ــﺮاءات اﻟﺘﻲ‬ ‫اﺗﺨﺬﺗﻬﺎ اﻟﻤﺪرﺳﺔ ﺗﺠﺎه اﻟﺤﺎدﺛﺔ‪.‬‬

‫ﻣ ــﻦ ﺟﻬﺔ أﺧ ــﺮى ﻗﺎم ﻣﺴ ــﺎﻋﺪ اﻟﻤﺪﻳﺮ‬ ‫اﻟﻌﺎم ﻟﻠﺘﺮﺑﻴﺔ واﻟﺘﻌﻠﻴﻢ ﻟﻠﺸﺆون اﻟﺘﻌﻠﻴﻤﻴﺔ‬ ‫اﻟﺪﻛﺘﻮر ﻃﻼل ﺑﻦ ﻣﺒ ــﺎرك اﻟﺤﺮﺑﻲ وﻣﺪﻳﺮ‬ ‫إدارة اﻟﺘﻮﺟﻴ ــﻪ وا[رﺷ ــﺎد ﺑ ــﺎ[دارة‬ ‫إﺑﺮاﻫﻴ ــﻢ اﻟﺜﺒﻴﺘ ــﻲ وﻣﺪﻳﺮ ﻣﻜﺘ ــﺐ اﻟﺘﺮﺑﻴﺔ‬ ‫واﻟﺘﻌﻠﻴ ــﻢ ﺑﺸ ــﺮق ﻣﻜ ــﺔ اﻟﺪﻛﺘ ــﻮر ﺻﺎﻟ ــﺢ‬ ‫ﻋﺒﺪاﻟ ــﺮزاق اﻟﻐﺎﻣ ــﺪي وﻣﺪﻳ ــﺮ اﻟﻌﻼﻗ ــﺎت‬ ‫اﻟﻌﺎﻣﺔ ﺣﺴﻦ اﻟﻘﺮﺷ ــﻲ ﻇﻬﺮ أﻣﺲ ﺑﺰﻳﺎرة‬ ‫ﻟﻠﻄﺎﻟﺒﻴ ــﻦ اﻃﻤﺌﻨﻮا ﺧﻼﻟﻬ ــﺎ ﻋﻠﻰ وﺿﻌﻬﻤﺎ‬ ‫اﻟﺼﺤﻲ‪.‬‬

‫أﺣﺪ اﻟﻤﺼﺎﺑﻴﻦ‬

‫إدارة أﻣ ــﻦ اﻟﻄ ــﺮق ﺑﻤﻨﻄﻘ ــﺔ‬ ‫اﻟﻤﺪﻳﻨﺔ اﻟﻤﻨﻮرة اﻟﻠﻮاء ﺳﻤﻴﺮ‬ ‫ا‪q‬ﺳ ــﺪي ﻟـ »اﻟﻤﺪﻳﻨﺔ« أن ﻏﺮﻓﺔ‬ ‫اﻟﻌﻤﻠﻴ ــﺎت ﺗﻠﻘ ــﺖ ً‬ ‫ﺑﻼﻏ ــﺎ ﻳﻔﻴ ــﺪ‬ ‫ﺑﻮﻗ ــﻮع ﺣ ــﺎدث ﻣ ــﺮوري ﻋﻠﻰ‬ ‫اﻟﻄﺮﻳﻖ اﻟﺴ ــﺮﻳﻊ وﻋﻠﻰ اﻟﻔﻮر‬ ‫اﻧﺘﻘﻠ ــﺖ ﻓ ــﺮق أﻣ ــﻦ اﻟﻄ ــﺮق‬ ‫اﻟﻤﻨﺘﺸ ــﺮة ﻋﻠ ــﻰ اﻟﻄﺮﻳ ــﻖ‬ ‫اﻟﺴ ــﺮﻳﻊ ﻟﻤﻮﻗﻊ اﻟﺤ ــﺎدث وﺗﻢ‬ ‫إﺑ ــﻼغ اﻟﺠﻬ ــﺎت اﻟﻤﻌﻨﻴ ــﺔ ﻛﺎﻓﺔ‬ ‫ﻟﻠﻤﺸ ــﺎرﻛﺔ ﻓ ــﻲ ﻋﻤﻠﻴ ــﺔ إﻧﻘ ــﺎذ‬ ‫اﻟﻤﻌﻠﻤ ــﺎت اﻟﻼﺋ ــﻲ ﺗﻌﺮﺿ ــﺖ‬ ‫ﻣﺮﻛﺒﻬﻦ ﻟﺤ ــﺎدث ﻋﻠﻰ اﻟﻄﺮﻳﻖ‬ ‫اﻟﺴﺮﻳﻊ ﺧﺎرج اﻟﻤﺪﻳﻨﺔ ﺑـ »‪«٥٠‬‬ ‫ﻛﻴﻠﻮ ﺑﺎﻟﻘﺮب ﻣﻦ وادي رﻳﻢ‪.‬‬ ‫وأﺷﺎر اﻟﻠﻮاء ا‪q‬ﺳﺪي إﻟﻰ‬ ‫أن ﻓﺮق إدارة اﻣﻦ اﻟﻄﺮق ﺳﻌﺖ‬ ‫إﻟﻰ ﺿﻤ ــﺎن اﻧﺴ ــﻴﺎﺑﻴﺔ اﻟﺤﺮﻛﺔ‬ ‫اﻟﻤﺮورﻳﺔ ﻋﻠﻰ اﻟﻄﺮﻳﻖ اﻟﺴﺮﻳﻊ‬ ‫ﺑﻌ ــﺪ وﻗ ــﻮع اﻟﺤ ــﺎدث ﻟﻠﻤﺮﻛﺒ ــﺔ‬ ‫ﻟﻀﻤ ــﺎن ﺳ ــﻼﻣﺔ اﻟﻤﺮﻛﺒ ــﺎت‬ ‫ا‪q‬ﺧﺮى ﺑﺈذن ا*‪.‬‬


‫‪    ( )      !" #$%&  ' *+,‬‬

‫‪a $-F *'>O‬‬

‫‪yqdG*4*¢/H—§D&*cŸ¤D$cœdG*ž&*žKyM‬‬

‫‪¢‬‬

‫ ‪“ŒIO <&”/K9( ].6T * !;K* ;qH$/ ?6‬‬ ‫ ‪3% - ( %‬‬ ‫‪(*  (& -K‬‬

‫ﺗﺤﻮﻟ ــﺖ أﻧﻈﺎر راﻏﺒ ــﻲ اﻟﺒﻨﺎء إﻟﻲ ﻗﻤﻢ‬ ‫اﻟﺠﺒ ــﺎل ﻓﻲ ﺷ ــﺮق ﺟ ــﺪة رﻏ ــﻢ اﻟﺼﻌﻮﺑﺎت‬ ‫اﻟﺘ ــﻲ ﺗﻮاﺟﻪ ﻣ ــﻦ ﻳﻘﻮﻣﻮن ﺑﻌﻤﻠﻴ ــﺔ اﻟﺒﻨﺎء‬ ‫ﻋﻠﻴﻬ ــﺎ وﻣﺎ ﺑﻬﺎ ﻣﻦ ﺗﻜﺎﻟﻴﻒ ﻣﺎدﻳﺔ وﺻﻌﻮﺑﺔ‬ ‫ﻓ ــﻲ إﻳﺼ ــﺎل اﻟﻜﻬﺮﺑ ــﺎء إﻟﻴﻬ ــﺎ ﺧﺎﺻ ــﺔ وأن‬ ‫اﻟﺴ ــﻴﻮل اﻟﺘﻲ ﺿﺮﺑﺖ اﻟﻤﺤﺎﻓﻈﺔ ﻗﺒﻞ أﻛﺜﺮ‬ ‫ﻣﻦ ﻋﺎﻣﻴﻦ أﺛﺮت ﺑﺸ ــﻜﻞ ﻣﺒﺎﺷﺮ ﻋﻠﻰ ﺗﻔﻜﻴﺮ‬ ‫اﻟﻤﻮاﻃﻨﻴ ــﻦ ﺑﺎﻟﺒﻨ ــﺎء ﻓ ــﻲ ﺑﻄ ــﻮن ا‪q‬ودﻳ ــﺔ‬ ‫ﻟﺘﺘﺤ ــﻮل اﻟﻌﻤﻠﻴ ــﺔ ﻣﻦ ﺑﻄ ــﻮن اﻻودﻳﺔ إﻟﻲ‬ ‫ﻗﻤ ــﻢ اﻟﺠﺒ ــﺎل ﻓﻬﻨﺎﻟﻚ ﻣﻦ ﻳ ــﺮون ﺑﺄن اﻟﺒﻨﺎء‬ ‫ﻋﻠ ــﻰ ﻫ ــﺬه اﻟﻘﻤ ــﻢ أﻓﻀﻞ ﻣ ــﻦ اﻟﺒﻨ ــﺎء ﻋﻠﻰ‬ ‫ﻣﺴ ــﺘﻮى ا‪q‬رض اﻟﻄﺒﻴﻌ ــﻲ وآﻣﻦ ﻣﻦ ﻛﺎﻓﺔ‬ ‫اﻟﻤﺨﺎﻃ ــﺮ اﻟﺘﻲ ﻗﺪ ﺗﺤﺪث‪ ،‬ﻛﻤ ــﺎ أن اﻟﺠﺒﺎل‬ ‫ﺗﻌﺘﺒ ــﺮ ً‬ ‫أرﺿﺎ ﺻﻠﺒ ــﺔ ﻻ ﺗﺘﺄﺛﺮ أﺛﻨ ــﺎء اﻟﺒﻨﺎء‬ ‫ﻋﻠ ــﻰ ﻗﻤﺘﻬ ــﺎ‪ ،‬ﻛﻤ ــﺎ أﻧﻬ ــﺎ ﺗﻌﺘﺒ ــﺮ ﺑﻌﻴ ــﺪة ﻋﻦ‬ ‫اﻟﻀﺠﻴ ــﺞ اﻟﺬي ﻳﺤﺪث ﻓ ــﻲ ﺑﻌﺾ ا‪q‬ﺣﻴﺎء‬ ‫واﻟﻤﺨﻄﻄﺎت اﻟﺴﻜﻨﻴﺔ‪.‬‬ ‫ﻓﺮﻏ ــﻢ اﻟﺼﻌﻮﺑﺎت اﻟﺘ ــﻲ ﺗﻮﺟﻪ راﻏﺒﻲ‬ ‫ﻫﺬه اﻟﻘﻤﻢ واﻟﻤﺒﺎﻟﻎ اﻟﻤﺎدﻳﺔ اﻟﺘﻲ ﻳﺘﻢ دﻓﻌﻬﺎ‬ ‫ﻣﻦ أﺟﻞ ﻓﺘﺢ اﻟﻄﺮق وﺗﻤﻬﻴﺪﻫﺎ وﺳ ــﻔﻠﺘﺘﻬﺎ‬

‫وﺗﺮﺻﻴﻔﻬ ــﺎ ﺑﺎﻟﺤﺠ ــﺎر ﻣﻦ أﺟ ــﻞ اﻟﻮﺻﻮل‬ ‫إﻟ ــﻲ اﻟﻘﻤ ــﺔ وﺣﺘ ــﻰ ﻻﻳﺘﻌ ــﺮض اﻟﻄﺮﻳ ــﻖ‬ ‫اﻟﻤ ــﻮدي إﻟﻴﻬﺎ إﻟﻲ اﻧﻬﻴﺎرات ﺟﺮاء ا‪q‬ﻣﻄﺎر‬ ‫إﻻ أﻧﻬﺎ أﺻﺒﺤﺖ ﺗﺸﻬﺪ إﻗﺒﺎ ًﻟﺎ ﻛﺒﻴ ًﺮا‪.‬‬ ‫ﻳ ــﺮى ﻓﻴﺼﻞ ﺳ ــﻠﻴﻤﺎن أن اﻟﺒﻨ ــﺎء ﻋﻠﻰ‬ ‫اﻟﻘﻤ ــﻢ أﻣ ــﺎن ﻣ ــﻦ ﻋ ــﺪة ﻧﻮاﺣ ــﻲ وأﻫﻤﻬ ــﺎ‬ ‫ﺧﻄ ــﻮرة ا‪q‬ﻣﻄ ــﺎر اﻟﺘ ــﻲ ﻗﺪ ﺗﺤ ــﺪث وﻗﺎل‪:‬‬ ‫»أﺻﺒ ــﺢ ﺗﺤ ــﻮل أﻧﻈ ــﺎر اﻟﻜﺜﻴﺮ ﻣ ــﻦ راﻏﺒﻲ‬ ‫اﻟﺒﻨ ــﺎء إﻟﻲ ﻗﻤﻢ اﻟﺠﺒ ــﺎل وﺑﻌﻴﺪًا ﻋﻦ ﺑﻄﻮن‬ ‫ا‪q‬ودﻳ ــﺔ ﺷ ــﻲء ﻃﺒﻴﻌ ــﻲ ﻛ ــﻮن اﻟﻤﺤﺎﻓﻈ ــﺔ‬ ‫ﺷﻬﺪت ﻗﺒﻞ أﻛﺜﺮ ﻣﻦ ﺳﻨﺘﻴﻦ أﻣﻄﺎ ًرا داﻫﻤﺖ‬ ‫اﻟﻜﺜﻴ ــﺮ ﻣ ــﻦ ا‪q‬ﺣﻴﺎء اﻟﺘ ــﻲ ﻳﻘ ــﺎل‪ :‬إﻧﻬﺎ ﻓﻲ‬ ‫ﺑﻄ ــﻮن ا‪q‬ودﻳ ــﺔ ﺣﺘﻰ أﺻﺒﺤﻨ ــﺎ ﻻﻧﻌﻠﻢ أي‬ ‫ﻣﻦ ا‪q‬ﺣﻴﺎء واﻟﻤﺨﻄﻄﺎت ﻳﻌﺘﺒﺮ ﻓﻲ ﺑﻄﻮن‬ ‫ا‪q‬ودﻳﺔ ﻓﻘﻤﻢ اﻟﺠﺒﺎل ﺗﻌﺘﺒﺮ اﻟﻤﻜﺎن ا’ﻣﻦ«‪.‬‬ ‫)(‪(9+‬‬ ‫ﻋﺒﺪاﻟﻌﺰﻳ ــﺰ اﻟﻌﺘﻴﺒ ــﻲ ﻳﻘ ــﻮل‪» :‬ﺗﻌﺘﺒﺮ‬ ‫ﻋﻤﻠﻴ ــﺔ اﻟﺒﻨ ــﺎء ﻓ ــﻲ ﻗﻤ ــﻢ اﻟﺠﺒ ــﺎل ﻣﻜﻠﻔ ــﺔ‬ ‫وﻟﻜ ــﻦ اﻟﺴ ــﻜﻦ ﻋﻠ ــﻰ اﻟﻘﻤ ــﻢ أﻓﻀ ــﻞ ﺑﻜﺜﻴﺮ‬ ‫ﻣﻦ اﻟﺴ ــﻜﻦ ﻓ ــﻲ داﺧﻞ ا‪q‬ﺣﻴﺎء ﻛ ــﻮن اﻟﻘﻤﺔ‬ ‫ﺗﻌﺘﺒ ــﺮ ﻟ ــﻚ وﺣ ــﺪك وﺑﻌﻴـ ـﺪًا ﻋ ــﻦ اﻟﻀﺠﻴﺞ‬ ‫واﻟﻤﺸﻜﻼت اﻟﺘﻲ ﺗﺤﺪث ﻓﻲ داﺧﻞ ا‪q‬ﺣﻴﺎء‬ ‫واﻟﻤﺨﻄﻄﺎت«‪.‬‬

‫أﻣ ــﺎ ﻣﺤﻤﺪ اﻟﺠﻬﻨﻲ ﻓﻘ ــﺎل‪» :‬إن اﻟﻜﺜﻴﺮ‬ ‫ﻣ ــﻦ اﻟﺬﻳ ــﻦ ﻳﺴ ــﻜﻨﻮن ﻗﻤ ــﻢ اﻟﺠﺒ ــﺎل ﻣ ــﻦ‬ ‫اﻟﻤﻌﺘﺪﻳ ــﻦ ﻋﻠﻴﻬ ــﺎ ﻛﻮﻧﻬﺎ ﺗﻌﺘﺒ ــﺮ ﺑﻌﻴﺪة ﻋﻦ‬ ‫ﻋﻴﻮن اﻟﺠﻬﺎت اﻟﻤﺴﺆوﻟﺔ«‪ ،‬وﻗﺎل‪» :‬ﻗﺪ ﺗﺠﺪ‬ ‫اﻟﺒﻌ ــﺾ ﻣﻨﻬ ــﻢ ﻗﺪ ﻗ ــﺎم ﺑﺄﺧﺬﻫﺎ ﻋ ــﻦ ﻃﺮﻳﻖ‬ ‫وﺿ ــﻊ اﻟﻴﺪ أو ﺷ ــﺮاﺋﻬﺎ ﻣﻦ أﺣ ــﺪ ﻟﺼﻮص‬ ‫ا‪q‬راﺿ ــﻲ‪ ،‬وﻳﻘﻮﻣ ــﻮن ﺑﺈﻳﺼ ــﺎل اﻟﻜﻬﺮﺑﺎء‬ ‫إﻟﻴﻬﺎ ﻋﻦ ﻃﺮﻳﻖ ﻣﺴ ــﺘﺜﻤﺮ ﻳﻘ ــﻮم ﺑﺈﻳﺼﺎﻟﻬﺎ‬ ‫ﻋ ــﻦ ﻃﺮﻳ ــﻖ اﻟﻤﻮاﺗﻴ ــﺮ وﻳﻜ ــﻮن ﺻﺎﺣ ــﺐ‬ ‫اﻟﻤﻮاﺗﻴ ــﺮ ﻣﺠ ــﺎو ًرا ﻟﻬ ــﻢ وﻳﺄﺟ ــﺮ اﻟﻜﻬﺮﺑﺎء‬ ‫ﻋﻠﻴﻬﻢ ﺑﺈﻻﻳﺠﺎر اﻟﺸﻬﺮي«‪.‬‬ ‫‬ ‫ ‪,I C5O;-I‬‬ ‫ﻣ ــﻦ ﺟﺎﻧﺒ ــﻪ ﻗ ــﺎل اﻟﺨﺒﻴ ــﺮ اﻟﻤﻌﻤ ــﺎري‬ ‫اﻟﻤﻬﻨ ــﺪس ﻳﺤﻴ ــﻰ ﻛﻮﺷ ــﻚ‪» :‬إن اﻟﺒﻨ ــﺎء ﻓﻲ‬ ‫ﻗﻤ ــﻢ اﻟﺠﺒﺎل ﻣﻦ اﻟﻤﻮاﻗ ــﻊ اﻟﻤﻔﻀﻠﺔ ﺿﺎرﺑًﺎ‬ ‫ﺑﺬﻟ ــﻚ ﻣﺜ ـ ًﻼ ﻟﻌﺪد ﻣﻦ ﻣ ــﺪن اﻟﻤﻤﻠﻜﺔ واﻟﺪول‬ ‫اﻟﻌﺮﺑﻴ ــﺔ ﻣﺜﻞ ﻟﺒﻨﺎن اﻟﺘ ــﻲ ﻳﻌﺘﺒﺮ اﻟﺒﻨﺎء ﻓﻲ‬ ‫ﻗﻤ ــﻢ اﻟﺠﺒﺎل ﺑﻬﺎ أﻣـ ـ ًﺮا ﻃﺒﻴﻌﻴًﺎ«‪ ،‬وﻗﺎل‪» :‬إن‬ ‫اﻟﺒﻨﺎء ﻓ ــﻲ ﻗﻤﻢ اﻟﺠﺒﺎل ﺷ ــﻲء ﻣﻔﻀﻞ ﻛﻮن‬ ‫أﺳﺎﺳ ــﻬﺎ ﺻﻠﺐ وأﻓﻀﻞ ﻣ ــﻦ اﻟﺒﻨﺎء ﺑﺠﺎﻧﺐ‬ ‫اﻟﺒﺤ ــﺮ واﻟ ــﺬي ﻳﻌﺘﺒ ــﺮ اﻟﺨﻮف ﺑ ــﻪ أﻛﺜﺮ«‪،‬‬ ‫وأﺿ ــﺎف‪» :‬إن أي ﺑﻨ ــﺎء ﻳﻔﺘﻘ ــﺪ ﻟ‪È‬ﺷ ــﺮاف‬ ‫اﻟﻬﻨﺪﺳﻲ وﺗﺼﺮﻳﺢ اﻟﺒﻨﺎء ﻳﻌﺪ ﺧﻄ ًﺮا«‪.‬‬

‫;‪ˆ]  * +! ;5T PKIg‬‬ ‫‪H$ŒI$'()R g “‡X  $ $”.‬‬ ‫?*> ‪3% - C I,‬‬

‫ﺗﻌﺘ ــﺰم ﻟﺠﻨ ــﺔ ﻣﺮاﻗﺒ ــﺔ‬ ‫ا‪q‬راﺿ ــﻰ اﻟﺤﻜﻮﻣﻴ ــﺔ وإزاﻟ ــﺔ‬ ‫اﻟﺘﻌﺪﻳ ــﺎت ﺑﺠ ــﺪة اﻻﺳ ــﺘﻌﺎﻧﺔ‬ ‫ﺑﺎﻟﻄﻴ ــﺮان اﻟﻌﻤ ــﻮدي اﻟﺘﺎﺑ ــﻊ‬ ‫ﻟﻠﺪﻓ ــﺎع اﻟﻤﺪﻧ ــﻲ ﺑﻬﺪف اﻟﻜﺸ ــﻒ‬ ‫اﻟﻤﺒﻜ ــﺮ ﻋ ــﻦ اﻟﺘﻌﺪﻳ ــﺎت ﻓ ــﻮق‬ ‫ﻗﻤ ــﻢ اﻟﺠﺒ ــﺎل ﻓ ــﻲ ﺷ ــﻤﺎل ﺷ ــﺮق‬ ‫اﻟﻤﺤﺎﻓﻈ ــﺔ ﺻﺮح ﺑﺬﻟ ــﻚ ﻟﻠﻤﺪﻳﻨﺔ‬ ‫رﺋﻴﺲ ﻟﺠﻨ ــﺔ ﻣﺮاﻗﺒ ــﺔ ا‪q‬راﺿﻲ‬ ‫اﻟﺤﻜﻮﻣﻴ ــﺔ وإزاﻟ ــﺔ اﻟﺘﻌﺪﻳ ــﺎت‬ ‫اﻟﻤﻬﻨ ــﺪس ﺳ ــﻤﻴﺮ ﺑﺎﺻﺒﺮﻳ ــﻦ‬ ‫ﻻﻓﺘ ــﺎ إﻟ ــﻰ اﻟﺘﻨﺴ ــﻴﻖ ﻣ ــﻊ أﻣﺎﻧﺔ‬ ‫ﻣﺤﺎﻓﻈ ــﺔ ﺟ ــﺪة ﻟﻼﺷ ــﺘﺮاك ﻓ ــﻲ‬ ‫ﺧﺪﻣﺔ )ﺟﻮﺟﻞ إرث ﻣﺒﺎﺷ ــﺮ( ﻣﻦ‬ ‫أﺟ ــﻞ اﻟﻜﺸ ــﻒ ﻋﻠ ــﻰ ا[ﺣﺪاﺛﺎت‬ ‫اﻟﻤﻴﺪاﻧﻴ ــﺔ واﻟﺘﻌﺪﻳ ــﺎت ﻋﻠ ــﻰ‬ ‫اﻟﻤﻮاﻗ ــﻊ اﻟﺤﻜﻮﻣﻴ ــﺔ‪ ،‬وأﺷ ــﺎر‬ ‫إﻟ ــﻰ أن اﻟﺘﻌ ــﺪي ﻋﻠ ــﻰ ا‪q‬راﺿﻲ‬

‫ﺑﺎ ﺻﺒﺮﻳﻦ‬

‫وﺑﻨﺎء اﻟﻤﺨﻄﻄ ــﺎت واﻟﺘﺠﻤﻌﺎت‬ ‫اﻟﺴ ــﻜﻨﻴﺔ ﻋﻠ ــﻰ ﻗﻤ ــﻢ اﻟﺠﺒ ــﺎل‬ ‫ﻣﺸﻜﻠﺔ ﻻ ﻳﻤﻜﻦ رﺻﺪﻫﺎ ﺑﺎﻟﻄﺮق‬ ‫اﻟﺤﺎﻟﻴﺔ وﺗﺤﺘﺎج إﻟﻰ اﻻﺳ ــﺘﻌﺎﻧﺔ‬ ‫ﺑﺎﻟﻤﺼﻮرات اﻟﺠﻮﻳﺔ‪.‬‬ ‫وﻟ ــﻢ ﻳﻘﻠ ــﻞ ﺑﺎﺻﺒﺮﻳ ــﻦ ﻣ ــﻦ‬ ‫ﻣﻠ ــﻒ إزاﻟ ــﺔ اﻟﺘﻌﺪﻳ ــﺎت ﻓ ــﻮق‬

‫ﻗﻤ ــﻢ اﻟﺠﺒ ــﺎل‪ ،‬ﻣﺪﻟ ــﻼ ﻋﻠ ــﻰ ذﻟ ــﻚ‬ ‫ﺑﻌ ــﺪد اﻟﻘﻤ ــﻢ اﻟﻤﻮﺟ ــﻮدة ﺷ ــﺮق‬ ‫اﻟﻤﺤﺎﻓﻈ ــﺔ‪ ،‬إﺿﺎﻓ ــﺔ إﻟ ــﻰ ﻣﻘﺪار‬ ‫اﻟﻤﺴﺎﺣﺔ اﻟﺘﻲ ﺗﺸﻐﻠﻬﺎ‪.‬‬ ‫وﻗ ــﺎل إن اﻟﺘﻌﺪﻳ ــﺎت اﻟﺘ ــﻲ‬ ‫ﺗﻘ ــﻊ داﺧﻞ اﻟﻨﻄﺎق اﻟﻌﻤﺮاﻧﻲ ﻣﻦ‬ ‫اﺧﺘﺼ ــﺎص ا‪q‬ﻣﺎﻧﺔ‪ ،‬ﻓﻴﻤ ــﺎ اﻟﺘﻲ‬ ‫ﺗﻘ ــﻊ ﺧﺎرﺟ ــﻪ ﻣﺴ ــﺆوﻟﻴﺔ ﻟﺠﻨ ــﺔ‬ ‫اﻟﺘﻌﺪﻳ ــﺎت‪ ،‬وﻓ ــﻲ ﻛﻼ اﻟﺤﺎﻟﻴﺘﻴﻦ‬ ‫ﺗﻘ ــﻮم اﻟﻠﺠﻨﺔ ﺑﺎﻟﻌﻤﻞ وﻣﺒﺎﺷ ــﺮة‬ ‫اﻟﺘﻌ ــﺪي ﻣﺴ ــﺘﻌﻴﻨﺔ ﺑﺮﺟ ــﺎل‬ ‫اﻟﺠﻬﺎت ا‪q‬ﻣﻨﻴﺔ‪ .‬وأﻛﺪ اﺳ ــﺘﻤﺮار‬ ‫اﻟﻠﺠﻨ ــﺔ ﻓ ــﻲ اﻟﻮﻗ ــﺖ اﻟﺤﺎﻟﻲ ﻓﻲ‬ ‫إزاﻟ ــﺔ ورﺻ ــﺪ ﻣﻮاﻗ ــﻊ اﻟﺘﻌﺪﻳﺎت‬ ‫اﻟﺘ ــﻲ ﺗﻌﺘﺮض ﻣﺠﺎري اﻟﺴ ــﻴﻮل‬ ‫ﺑﺎ‪q‬ودﻳ ــﺔ اﻟﻤﺤﻴﻄ ــﺔ )ﺷ ــﺮﻗﺎ(‬ ‫ﻛﻤ ــﺎ ﺗﻌﻤ ــﻞ ﺟﻨﺒ ــﺎ إﻟ ــﻰ ﺟﻨﺐ ﻣﻊ‬ ‫اﻟﺠﻬ ــﺎت اﻟﻌﺎﻣﻠﺔ ﻓ ــﻲ ﺗﻨﻔﻴﺬ ﻫﺬه‬ ‫اﻟﻤﺸ ــﺮوﻋﺎت‪ ،‬وذﻟﻚ إﻧﻔﺎ ًذا ﻟﻣﺮ‬ ‫اﻟﺴﺎﻣﻲ‪.‬‬

‫*‪o)chœG*y„hœIK‰Ky|™G*¥D‘¤qh–GžcnG¥–n™G‬‬

‫ ‪N$ hK*.….Kh/;/ ?6‬‬ ‫” ‪D ˆ] .„!;“(I‬‬

‫اﻫﺎﻟﻲ ﻳﺸﻴﺮون إﻟﻰ اﻟﺤﻮاﺟﺰ‬

‫& ‪.  - % 7‬‬

‫ﻛﺸ ــﻒ أﻣﻴ ــﻦ ﻣﻨﻄﻘﺔ اﻟﺒﺎﺣ ــﺔ اﻟﻤﻬﻨ ــﺪس ﻣﺤﻤﺪ‬ ‫ﻣﺠﻠ ــﻲ ﻋ ــﻦ ﻟﺠ ــﺎن ﺗﺤﻘ ــﻖ ﻓ ــﻲ ﻣﺸ ــﺮوع ﺗﺮﻛﻴ ــﺐ‬ ‫اﻟﺤﻮاﺟﺰ اﻟﺨﺮﺳﺎﻧﻴﺔ ﻋﻠﻰ ﻃﺮﻳﻖ ﺳﺪ وادي اﻟﺼﺪر‪،‬‬ ‫وﻗﺎل ﻟـ)اﻟﻤﺪﻳﻨﺔ(‪» :‬ﻧﻨﺘﻈﺮ ﻧﺘﺎﺋﺞ اﻟﺘﺤﻘﻴﻘﺎت [ﺻﺪار‬ ‫ﺑﻴ ــﺎن ﺗﻔﺼﻴﻠﻲ ﻋﻦ اﻟﻤﺸ ــﺮوع«‪ ،‬وأﺛ ــﺎرت اﻟﺤﻮاﺟﺰ‬ ‫اﻋﺘﺮاﺿ ــﺎت وﺗﺬﻣ ــﺮ أﻫﺎﻟ ــﻲ ﻣﺤﺎﻓﻈ ــﺔ ﺑﻨﻲ ﺣﺴ ــﻴﻦ‬ ‫واﻋﺘﺒﺮوﻫﺎ ﺗﻬﺪﻳﺪًا ﻟﻤﺴﺘﺨﺪﻣﻲ اﻟﻄﺮﻳﻖ‪.‬‬ ‫وأﺑ ــﺪى أﻫﺎﻟ ــﻲ ﻣﺤﺎﻓﻈ ــﺔ ﺑﻨﻲ ﺣﺴ ــﻦ ﺑﺎﻟﺒﺎﺣﺔ‬ ‫ﺗﺬﻣ ًﺮا ﻣﻦ ﻃﺮﻳﻘﺔ ﺗﺮﻛﻴﺐ اﻟﺤﻮاﺟﺰ اﻟﺨﺮﺳ ــﺎﻧﻴﺔ ﻋﻠﻰ‬ ‫ﻃﺮﻳ ــﻖ ﺳ ــﺪ وادي اﻟﺼﺪر ذي اﻟﻤﻨﺤ ــﺪرات اﻟﺨﻄﺮة‬ ‫واﻟﺘﻲ ﻗﺎﻣﺖ اﻟﺒﻠﺪﻳﺔ ﺑﺘﺮﻛﻴﺒﻬﺎ ﻣﺆﺧ ًﺮا‪ ،‬وﻗﺎﻟﻮا‪» :‬إﻧﻬﺎ‬ ‫وﺿﻌﺖ ﺑﻄﺮﻳﻘﺔ ﻋﺸﻮاﺋﻴﺔ‪ ،‬وﺗﻔﺘﻘﺮ أدﻧﻰ اﺷﺘﺮاﻃﺎت‬ ‫اﻟﺴﻼﻣﺔ‪ ،‬وﻣﻬﺪدة ﺑﺎﻟﺴ ــﻘﻮط ﻓﻲ أي ﻟﺤﻈﺔ‪ ،‬ﻣﺸ ّﻜﻠ ًﺔ‬ ‫ﺧﻄ ًﺮا ﻋﻠﻰ ا‪q‬ﻫﺎﻟﻲ وﻗﺎﺋﺪي اﻟﻤﺮﻛﺒﺎت«‪.‬‬ ‫وﻗ ــﺎل اﻟﻤﻮاﻃ ــﻦ ﻳﺤﻴ ــﻰ ﻣﺸ ــﻨﻲ‪» :‬إن اﻟﺒﻠﺪﻳ ــﺔ‬ ‫ﻗﺎﻣ ــﺖ ﺑﻮﺿ ــﻊ اﻟﻤﺼ ــﺪات اﻟﺨﺮﺳ ــﺎﻧﻴﺔ ﺑﺠﺎﻧ ــﺐ‬ ‫اﻟﻄﺮﻳ ــﻖ‪ ،‬ﺑﺎﻟﺮﻏ ــﻢ أﻧﻬ ــﺎ ﺗﺤﺘ ــﺎج إﻟ ــﻰ ﺣﻔ ــﺮ وزراﻋﺔ‬ ‫ﺛ ــﻢ ﺗﺮﻛﺒﻴﻬ ــﺎ‪ ،‬وأن وﺿﻌﻬ ــﺎ اﻟﺤﺎﻟ ــﻲ ﻳﻔﺘﻘ ــﺮ أدﻧ ــﻰ‬ ‫اﺷﺘﺮاﻃﺎت اﻟﺴﻼﻣﺔ«‪.‬‬ ‫وﻳﻘ ــﻮل أﺣﻤ ــﺪ ﻣﺤﻤ ــﺪ اﻟﺰﻫﺮاﻧ ــﻲ‪» :‬إن ﻗﺮﻳ ــﺔ‬

‫ﻣﺮاوة ﺗﻌﺎﻧﻲ ﻣﻦ ﺿﻴﻖ اﻟﻄﺮﻳﻖ وﺗﻜﺪس اﻟﺴﻴﺎرات‬ ‫ﻟﻮﻋ ــﻮرة اﻟﻄﺮﻳ ــﻖ وﻛﺜ ــﺮة ﻣﻨﺤﺪراﺗ ــﻪ اﻟﺨﻄ ــﺮة«‪،‬‬ ‫وأﺿ ــﺎف‪» :‬اﺳﺘﺒﺸ ــﺮﻧﺎ ﺧﻴـ ـ ًﺮا ﻋﻨﺪﻣﺎ ﻗﺎﻣ ــﺖ اﻟﺒﻠﺪﻳﺔ‬ ‫ﻣﺆﺧ ًﺮا ﺑﻮﺿﻊ اﻟﺤﻮاﺟﺰ ا[ﺳ ــﻤﻨﺘﻴﺔ إ ّﻻ أن ﺗﺮﻛﻴﺒﻬﺎ‬ ‫ﻛﺎن ﻋﺸ ــﻮاﺋ ّﻴًﺎ؛ ﻣﺎ ﻳﻨ ــﺬر ﺑﻜﺎرﺛﺔ ﺧﺎﺻﺔ ﻓﻲ ﻣﻮﺳ ــﻢ‬ ‫ا‪q‬ﻣﻄﺎر واﻟﻀﺒﺎب«‪.‬‬ ‫وﻧﻮّ ه اﻟﺰﻫﺮاﻧﻲ إﻟﻰ اﻓﺘﻘﺎدﻫﻢ أﺑﺴﻂ اﻟﺨﺪﻣﺎت‬ ‫ﻓﻲ ﻗﺮﻳﺘﻬﻢ‪ ،‬وﻗﺎل‪» :‬داﺋﻤًﺎ ﻣﺎ ﻧﻄﺎﻟﺐ ﺑﺘﻮﺳﻌﺔ اﻟﻄﺮﻳﻖ‬ ‫وإﻧﺎرﺗ ــﻪ وﺗﺄﻣﻴﻨ ــﺔ ﺑﺎﻟﺤﻮاﺟ ــﺰ‪ ،‬إ ّﻻ أن اﻟﻤﺴ ــﺆوﻟﻴﻦ‬ ‫ﻳﻘﺎﺑﻠﻮﻧﻨ ــﺎ ﺑﺎﻟﻮﻋﻮد«‪ ،‬وﻳﺸ ــﺎرﻛﻬﻢ ﻓﻲ اﻟ ــﺮأي ﻋﺘﻴﻖ‬ ‫ﺻﺎﻟﺢ ﺑﻘﻮﻟﻪ‪» :‬ﻳﻨﺒﻐﻰ اﻻﻫﺘﻤﺎم ﺑﻬﺬه اﻟﻘﺮﻳﺔ‪ ،‬ﻻﺳﻴﻤﺎ‬ ‫أﻧﻬﺎ ﻣﻦ اﻟﻘﺮى اﻟﺴﻴﺎﺣﻴﺔ واﻟﺰراﻋﻴﺔ‪ ،‬وأن اﻟﺤﻮاﺟﺰ‬ ‫اﻟﺨﺮﺳ ــﺎﻧﻴﺔ ﺑﻬ ــﺬه اﻟﻄﺮﻳ ــﻖ ﺗﺸ ــﻜﻞ ﺧﻄ ــﻮرة ﻋﻠ ــﻰ‬ ‫ﻣﺮﺗﺎدﻳﻬ ــﺎ‪ ،‬واﻟﺘﻲ ﺑﺎﺗﺖ أﻣـ ـ ًﺮا ﻣﺆ ّر ًﻗﺎ ﻟﻫﺎﻟﻲ ﻣﻄﺎﻟﺒًﺎ‬ ‫إدارة اﻟﻤ ــﺮور ﺑﺎﻟﻮﻗ ــﻮف ﻋﻠﻴﻬ ــﺎ‪ ،‬وإﻟ ــﺰام اﻟﻤﻘ ــﺎول‬ ‫اﻟﻤﻨﻔﺬ ﺑﺈﻋﺎدة ﺗﺮﻛﻴﺒﻬﺎ ﺑﺎﻟﻄﺮﻳﻘﺔ اﻟﺼﺤﻴﺤﺔ‪.‬‬ ‫وﻣ ــﻦ ﺟﺎﻧﺒﻬ ــﺎ أﻛ ــﺪت إدارة ﻣ ــﺮور اﻟﻤﻨ ــﺪق أﻧﻪ‬ ‫ﺳ ــﻴﺘﻢ إرﺳ ــﺎل ﻓ ــﺮق ﻟﻤﻌﺎﻳﻨ ــﺔ اﻟﻄﺮﻳ ــﻖ‪ ،‬وﻓ ــﻲ ﺣﺎل‬ ‫وﺟﻮد أي ﻣﺨﺎﻟﻔﺎت ﻻﺷﺘﺮاﻃﺎت اﻟﺴﻼﻣﺔ اﻟﻤﺮورﻳﺔ‬ ‫أو ﺗﺆﺛﺮ ﻋﻠﻰ ﻣﺮﺗﺎدي اﻟﻄﺮﻳﻖ‪ ،‬ﻓﺴﻴﺘﻢ اﻟﻄﻠﺐ ﺑﺈزاﻟﺔ‬ ‫ﻫﺬه اﻟﺤﻮاﺟﺰ‪ ،‬وإﻋﺎدة ﺗﺮﻛﻴﺒﻬﺎ ﺑﻄﺮﻳﻘﺔ آﻣﻨﺔ ﺗﻀﻤﻦ‬ ‫اﻧﺴﺎﺑﻴﺔ اﻟﺤﺮﻛﺔ اﻟﻤﺮورﻳﺔ‪.‬‬

‫ﻣﺴﺎﻛﻦ ﻓﻮق ﺟﺒﺎل ﺷﺮق ﺟﺪة‬


‫¡‬

‫‪U% a $-F‬‬

‫‪    ( )      !" #$%&  ' *+,‬‬

‫ ‪D/C! /zIf[;ŒhT‬‬ ‫)‪3 I - (Y. %‬‬ ‫ﻣ ــﻦ اﻟﻄ ــﻼب اﻟﻤﺒﺘﻌﺜﻴ ــﻦ ﻓ ــﻲ‬ ‫اﻟﺠﺎﻣﻌ ــﺎت واﻟﻤﻌﺎﻫ ــﺪ اﻟﻤﺼﺮﻳﺔ‬ ‫اﺣﺘﻔﻠﺖ اﻟﻤﻠﺤﻘﻴ ــﺔ اﻟﺜﻘﺎﻓﻴﺔ ﺑﺮﻋﺎﻳ ــﺔ وزﻳ ــﺮ اﻟﺘﻌﻠﻴ ــﻢ اﻟﻌﺎﻟ ــﻲ‬ ‫ﺑﺎﻟﻘﺎﻫ ــﺮة ﺑﺘﺨﺮج دﻓﻌ ــﺔ ﺟﺪﻳﺪة ﺧﺎﻟﺪ ﺑﻦ ﻣﺤﻤ ــﺪ اﻟﻌﻨﻘﺮي‪ ،‬ﺣﻴﺚ‬

‫اﻟﻮﻫﻴﺒﻰ ﻳﻜﺮم إﺣﺪى اﻟﺨﺮﻳﺠﺎت‬

‫ﺗ ــﻢ ﺗﺨﺮﻳ ــﺞ دﻓﻌ ــﺔ ﺟﺪﻳ ــﺪة ﻣ ــﻦ‬ ‫اﻟﻄﻠﺒ ــﺔ واﻟﻄﺎﻟﺒ ــﺎت اﻟﺪارﺳ ــﻴﻦ‬ ‫ﺑﻜﻠﻴﺔ اﻟﻄﺐ ﺑﺠﺎﻣﻌﺔ اﻟﻤﻨﺼﻮرة‬ ‫ﻓﻲ ﺷﻤﺎل اﻟﻘﺎﻫﺮة‪.‬‬ ‫ﻓ ــﻲ ﺑﺪاﻳ ــﺔ اﻟﺤﻔ ــﻞ ﻫﻨ ــﺄ‬ ‫اﻟﻤﺴﺘﺸ ــﺎر اﻟﺜﻘﺎﻓ ــﻲ ﺑﺴ ــﻔﺎرة‬ ‫اﻟﻤﻤﻠﻜ ــﺔ ﺑﺎﻟﻘﺎﻫ ــﺮة اﻟﺪﻛﺘ ــﻮر‬ ‫ﺧﺎﻟ ــﺪ ﺑ ــﻦ ﻣﺤﻤ ــﺪ اﻟﻮﻫﻴﺒ ــﻲ‬ ‫اﻟﺨﺮﻳﺠﻴ ــﻦ‪ ،‬ﻣﺆﻛﺪًا أن اﻟﻤﻠﺤﻘﻴﺔ‬ ‫ﺧﺎﺻ ــﺎ ﻟﺒﺮﻧﺎﻣﺞ‬ ‫ﺗﻮﻟ ــﻲ اﻫﺘﻤﺎﻣًﺎ ً‬ ‫اﻻﺑﺘﻌ ــﺎث اﻟ ــﺬي ﻳﻌ ــﺪ أﺣ ــﺪ أﻫﻢ‬ ‫رواﻓ ــﺪ اﻟﺘﻨﻤﻴﺔ وﻣﺴ ــﻴﺮة اﻟﺒﻨﺎء‬ ‫ﻓ ــﻲ اﻟﻤﻤﻠﻜ ــﺔ ﺗﺤ ــﺖ اﻟﻘﻴ ــﺎدة‬ ‫اﻟﺮﺷ ــﻴﺪة ﻟﺨ ــﺎدم اﻟﺤﺮﻣﻴ ــﻦ‬ ‫اﻟﺸ ــﺮﻳﻔﻴﻦ اﻟﻤﻠ ــﻚ ﻋﺒ ــﺪا* ﺑ ــﻦ‬ ‫ﻋﺒﺪاﻟﻌﺰﻳ ــﺰ‪ ،‬ﻣﺸ ــﻴﺪًا ﺑﺎﻟﻄ ــﻼب‬ ‫اﻟﺬﻳﻦ ﺳﻴﻌﻮدون ﻣﻨﻪ إﻟﻰ اﻟﻮﻃﻦ‬ ‫ﻟﻴﺴﺎﻫﻤﻮا ﻓﻲ دﻓﻊ ﻋﺠﻠﺔ اﻟﺘﻨﻤﻴﺔ‬ ‫وﻣﺴﻴﺮة اﻟﻌﻄﺎء‪.‬‬

‫{‬ ‫ ‪+; C9;{+B<+^%+E‬‬

‫‪:& !6‬‬

‫د‪ .‬اﻟﻌﻨﺰي‬

‫آل اﻟﺸﻴﺦ‬

‫اﻟﻤﻨﻴﻊ‬

‫ \Œ ‪-5T K)B,+8‬‬ ‫ﻃﻼب ﻣﺪارس ﻋﺒﺪاﻟﺮﺣﻤﻦ ﻓﻘﻴﻪ ﻣﻊ ﻣﺪﻳﺮ ﻣﻜﺘﺐ ﺗﻌﻠﻴﻢ ﻏﺮب ﻣﻜﺔ‬

‫ ‪3) - (* )% %‬‬

‫اﻓﺘﺘ ــﺢ ﻣﺪﻳﺮ ﻣﻜﺘﺐ اﻟﺘﺮﺑﻴﺔ واﻟﺘﻌﻠﻴﻢ ﺑﻐﺮب‬ ‫ﻣﻜﺔ ﻣﺤﻤﺪ ﻣﺒﺎرك اﻟﺠﺎﺑﺮي ﻣﻌﺮﺿﺎ ﻓﻨﻴﺎ أﻗﺎﻣﺘﻪ‬ ‫اﻟﻤﺮﺣﻠ ــﺔ اﻻﺑﺘﺪاﺋﻴ ــﺔ ﺑﻤ ــﺪارس ﻋﺒﺪاﻟﺮﺣﻤ ــﻦ‬ ‫ﻓﻘﻴ ــﻪ اﻟﻨﻤﻮذﺟﻴ ــﺔ ﺑﻤﻜ ــﺔ اﻟﻤﻜﺮﻣ ــﺔ ﺑﺤﻀ ــﻮر‬ ‫ﻣﺪﻳ ــﺮ اﻟﻤﺮﺣﻠ ــﺔ اﻻﺑﺘﺪاﺋﻴ ــﺔ ﺣﻤﻴ ــﺪي اﻟﻮاﻓ ــﻲ‪،‬‬

‫وﺧﺎﻟ ــﺪ اﻟﺠﺎﺑ ــﺮي وﺳ ــﻌﻴﺪ اﻟﺤﺮﺑﻲ ﻣﺴ ــﺎﻋﺪي‬ ‫ﻣﺪﻳ ــﺮ اﻟﻤﻜﺘﺐ‪ ،‬ﻛﻤﺎ ﺣﻀﺮ اﻟﺤﻔﻞ اﻟﻤﻨﺴ ــﻖ راﺋﺪ‬ ‫دﻣﻨﻬ ــﻮري‪ ،‬وﻣﺸ ــﺮف اﻟﺘﺮﺑﻴﺔ اﻟﻔﻨﻴ ــﺔ ﺑﺎﻟﻤﻜﺘﺐ‬ ‫اﻟﺪﻛﺘ ــﻮر أﺣﻤﺪ ﻋﺒﺪاﻟﻐﻔ ــﻮر ا‪q‬ﻧﺪﻳﺠﺎﻧﻲ‪ ،‬وﻋﻄﺎ‬ ‫ا* ﻧﻮر ﻣﺪﻳﺮ ا[ﻋﻼم اﻟﺘﺮﺑﻮي ﺑﻤﺪارس ﻓﻘﻴﻪ‪،‬‬ ‫وﺑﻌ ــﺾ ﻣﺸ ــﺮﻓﻲ اﻟﻤﻜﺘﺐ‪ ،‬وﻳﺴ ــﺘﻤﺮ اﻟﻤﻌﺮض‬ ‫أﺳﺒﻮﻋ ًﺎ ﻛﺎﻣ ًﻼ‪.‬‬

‫ \Œ‪] ,+8 H./- N * (+D5‬‬

‫وزﻳ ــﺮ اﻟﺸ ــﺆون ا[ﺳ ــﻼﻣﻴﺔ وا‪q‬وﻗ ــﺎف واﻟﺪﻋ ــﻮة‬ ‫وا[رﺷ ــﺎد اﻟﺸ ــﻴﺦ ﺻﺎﻟﺢ ﺑﻦ ﻋﺒﺪاﻟﻌﺰﻳﺰ آل اﻟﺸ ــﻴﺦ ﻳﻠﻘﻰ‬ ‫ﻣﺤﺎﺿ ــﺮة ﻓﻲ ﺟﺎﻣﻌ ــﺔ أم اﻟﻘ ــﺮى ﺑﻤﻜﺔ اﻟﻤﻜﺮﻣ ــﺔ ﺑﻌﻨﻮان‬ ‫)اﻻﻧﺘﻤ ــﺎء واﻟﻤﻮاﻃﻨﺔ ‪ -‬ا‪q‬ﺳ ــﺲ ‪ -‬ا‪q‬ﻫ ــﺪاف ‪ -‬اﻟﺒﺮاﻣﺞ(‬ ‫ﻳ ــﻮم ا‪q‬ﺣﺪ اﻟﺮاﺑﻊ ﻋﺸ ــﺮ ﻣﻦ ﺷ ــﻬﺮ رﺑﻴﻊ ا’ﺧ ــﺮ اﻟﺠﺎري‬ ‫‪١٤٣٤‬ﻫـ‪.‬‬

‫ ‪/(I7KJLN‬‬ ‫ﻣﺪﻳ ــﺮ ﺟﺎﻣﻌ ــﺔ ﺗﺒ ــﻮك اﻟﺪﻛﺘ ــﻮر ﻋﺒﺪاﻟﻌﺰﻳ ــﺰ ﺑ ــﻦ ﺳ ــﻌﻮد‬ ‫اﻟﻌﻨ ــﺰي دﺷ ــﻦ أﻣﺲ »ﺧﺪﻣ ــﺔ ﻣﺴ ــﺘﻘﺒﻠﻲ« اﻟﺠﺪﻳ ــﺪة ﻋﻠﻰ‬ ‫اﻟﻤﻮﻗﻊ اﻟﺮﺳ ــﻤﻲ ﻟﻠﺠﺎﻣﻌﺔ اﻟﺘﻲ ﻧﻔﺬﺗﻬﺎ اﻟﺠﺎﻣﻌﺔ ﺑﺎﻟﺘﻌﺎون‬ ‫ﻣ ــﻊ ﺻﻨ ــﺪوق ﺗﻨﻤﻴﺔ اﻟﻤﻮارد اﻟﺒﺸ ــﺮﻳﺔ‪ ،‬ﺑﺤﻀ ــﻮر وﻛﻼء‬ ‫اﻟﺠﺎﻣﻌ ــﺔ‪ ،‬وﻋﻤ ــﺪاء اﻟﻜﻠﻴ ــﺎت واﻟﻌﻤ ــﺎدات‪ ،‬وﻣﺸ ــﺮﻓﻲ‬ ‫اﻟﻮﺣﺪات‪.‬‬

‫|^‪* <+(  {G+ +(9‬‬ ‫ﺻﺪر ﻗﺮار وزﻳﺮ اﻟﺘﺮﺑﻴﺔ واﻟﺘﻌﻠﻴﻢ ﺑﺘﻤﺪﻳﺪ ﺗﻜﻠﻴﻒ‬ ‫ﻧﺎﺻﺮ ﺑﻦ ﺳﻠﻴﻤﺎن اﻟﻤﻨﻴﻊ ﻣﺪﻳﺮ ًا ﻋﺎﻣ ًﺎ ﻟﻠﺘﺮﺑﻴﺔ واﻟﺘﻌﻠﻴﻢ‬ ‫ﺑﻤﻨﻄﻘ ــﺔ ﻧﺠ ــﺮان‪ .‬ﻣﻦ ﺟﺎﻧﺒ ــﻪ ﻋﺒﺮ اﻟﻤﻨﻴ ــﻊ ﻋﻦ ﺧﺎﻟﺺ‬ ‫ﺷ ــﻜﺮه واﻣﺘﻨﺎﻧ ــﻪ ﻟﻠﻘﻴ ــﺎدة اﻟﺮﺷ ــﻴﺪة ﻋﻠ ــﻰ ﻫ ــﺬه اﻟﺜﻘﺔ‬ ‫اﻟﻐﺎﻟﻴﺔ‪ ،‬ﻣﺆﻛﺪ ًا أن اﻟﺪﻋﻢ اﻟﺬي ﺗﻠﻘﺎه ﻣﻦ ﺻﺎﺣﺐ اﻟﺴﻤﻮ‬ ‫اﻟﻤﻠﻜﻲ ا‪q‬ﻣﻴﺮ ﻣﺸ ــﻌﻞ ﺑﻦ ﻋﺒ ــﺪا* ﺑﻦ ﻋﺒﺪاﻟﻌﺰﻳﺰ أﻣﻴﺮ‬ ‫ﻣﻨﻄﻘ ــﺔ ﻧﺠﺮان وﻣ ــﻦ وزﻳﺮ اﻟﺘﺮﺑﻴ ــﺔ واﻟﺘﻌﻠﻴﻢ وﻧﺎﺋﺒﻴﻪ‬ ‫ﻛﺎن ﻟﻪ ﺑﺎﻟﻎ ا‪q‬ﺛﺮ ﻓﻴﻤﺎ ﺣﻘﻘﺘﻪ ا[دارة ﻣﻦ ﻧﺠﺎﺣﺎت‪.‬‬

‫اﻟﺪﻛﺘﻮر ﻋﺒﺪ ا‪ o‬ﻧﺼﻴﻒ ﻳﺆدي اﻟﻌﺰاء‬

‫اﻟﺸﻴﺦ ﻋﺒﺪ اﻟﻤﺤﺴﻦ اﻟﺨﻴﺎل ﻳﺆدي اﻟﻌﺰاء‬

‫ﺑﻌﺾ اﻟﺤﻀﻮر ﻓﻲ اﻟﻌﺰاء‬

‫ﻧﺼﻴ ــﻒ ﺑﺠ ــﺪة ﻓ ــﻲ وﻓﺎة اﻟﺸ ــﻴﺦ ﻣﺤﻤﻮد ﻳﻮﺳ ــﻒ اﻟﺨﻴ ــﺎل واﻟﺪﻛﺘﻮر ﻋﺒﺪاﻟﻤﺤﺴ ــﻦ اﻟﻘﺤﻄﺎﻧﻲ رﺋﻴﺲ ﻏﺎدر ﺳﺮﻳﻌﺎ‪.‬‬ ‫)‪:3% - () %‬‬ ‫ﻳﺬﻛ ــﺮ أن اﻟﻴ ــﻮم آﺧ ــﺮ اﻟﻌ ــﺰاء ﺑﻤﻨﺰﻟﻬ ــﻢ ﺑﺤﻲ‬ ‫اﻟﻨﺎدي اﻻدﺑﻲ ﺑﺠﺪة ﺳﺎﺑﻘﺎ‪،‬‬ ‫ﺣﺴﻦ ﻧﺼﻴﻒ‪..‬‬ ‫ﻛ ــﻢ أدى اﻟﺪﻛﺘﻮر ﻋﺒ ــﺪ ا* ﻋﻤﺮ ﻧﺼﻴﻒ اﻟﻌﺰاء اﻟﺼﻔ ــﺎ ﺷ ــﺎرع ﻣﺤﻤﺪ ﺻﺎﻟ ــﺢ ﻧﺼﻴﻒ أﻣﺎم ﻣﺴ ــﺠﺪ‬ ‫وﻛﺎن ﻓﻲ ﻣﻘﺪﻣﺔ اﻟﻤﻌﺰﻳﻦ اﻟﺸﻴﺦ ﻋﺒﺪاﻟﻤﺤﺴﻦ‬ ‫أدى ﻋ ــﺪد ﻣ ــﻦ اﻟﻤﻮاﻃﻨﻴ ــﻦ ورﺟ ــﺎل ا‪q‬ﻋﻤ ــﺎل‬ ‫وﺑﻌ ــﺾ ﻣﺴ ــﺆوﻟﻲ اﻟﺪوﻟ ــﺔ واﺟ ــﺐ اﻟﻌ ــﺰاء ’ل ﻋﺒ ــﺪا* اﻟﺨﻴ ــﺎل‪ ،‬واﻟﺪﻛﺘﻮر ﺗﻮﻓﻴﻖ ﻋﺒﺪاﻟﻤﺤﺴ ــﻦ ﻟﺒﻨ ــﻲ ﻋﻤﻮﻣﺘﻪ ﺑﻌﺪﻣﺎ ﺟﺎء ﻣﻦ اﻟﺴ ــﻔﺮ ﺧﺼﻴﺼﺎ ﺛﻢ ا[ﻳﻤﺎن‪ ،‬وﻋﻠﻰ ﺟﻮال)‪(٠٥٥٣٠٦٩٧٤٠‬‬

‫ \Œ;‪K+^O q+I^ˆ]  ./9  (l  5N;* (,/O, .D‬‬ ‫ ‪ -  %.‬‬

‫اﻟﻌﺮﻳﺲ ﻳﺘﻮﺳﻂ أﻗﺎرﺑﻪ‬

‫وﺷ ــﻬﺪ ﺣﻔﻞ اﻟﺰﻓﺎف اﻟﺬي أﻗﻴﻢ ﺑﻘﺎﻋﺔ ﺳﻮﻓﺘﻴﻞ‬ ‫&‪ - O % G %‬‬ ‫ﺑﺤ ــﻲ اﻟﺤﻤ ــﺮاء ﺑﺠ ــﺪة ﺣﻀ ــﻮر ﻋ ــﺪد ﻣ ــﻦ ا‪q‬ﻫ ــﻞ‬ ‫اﺣﺘﻔ ــﻞ اﻟﻤﻬﻨﺪس ﻧﺎﻳﻒ ﻣﺤﻤ ــﻮد ﺑﺼﻔﺮ ﺑﺰﻓﺎﻓﻪ وا‪q‬ﺻﺪﻗﺎء وزﻣﻼء اﻟﻌﻤﻞ‪.‬‬ ‫ﺗﻬﺎﻧﻴﻨﺎ وأﻟﻒ ﻣﺒﺮوك‪.‬‬ ‫ﻋﻠﻰ اﺑﻨﺔ اﻟﺸﻴﺦ ﻣﺤﻤﺪ اﻟﺤﺠﻲ‪.‬‬

‫ﻗﻠﺪ ﻣﺪﻳﺮ ﺷ ــﺮﻃﺔ ﻣﻨﻄﻘﺔ‬ ‫ﺗﺒ ــﻮك اﻟﻠـ ــﻮاء ﻣﻌﺘ ــﻮق ﺑ ــﻦ‬ ‫ﺳ ــﻌﻴﺪ اﻟﺰﻫﺮاﻧ ــﻲ اﻟﻤ ــﻼزم‬ ‫أول ﻣﻬﻨ ــﺪس ﻣﻬﻨ ــﺪ ﺑ ــﻦ‬ ‫ﻣﻌﻴ ــﺾ اﻟﻤﺎﻟﻜ ــﻲ واﻟﻤ ــﻼزم‬ ‫وﻟﻴﺪ ﺑﻦ ﺳﻠﻴﻤﺎن اﻟﻤﺴﻌﻮدي‬ ‫رﺗﺒﺘﻴﻬﻤ ــﺎ اﻟﺠﺪﻳﺪﺗﻴ ــﻦ ﺑﻌ ــﺪ‬ ‫ﺗﻌﻴﻴﻨﻬﻤ ــﺎ ﺿﺎﺑﻄﻴﻦ ﺑﺸ ــﺮﻃﺔ‬ ‫اﻟﻤﻨﻄﻘ ــﺔ‪ ،‬وﻫﻨﺄﻫﻤ ــﺎ ﻣﺪﻳ ــﺮ‬ ‫ﺷ ــﺮﻃﺔ اﻟﻤﻨﻄﻘ ــﺔ ﺑﻬ ــﺬا اﻟﺜﻘﺔ‬ ‫اﻟﻐﺎﻟﻴﺔ ﻣﺘﻤﻨﻴ ًﺎ ﻟﻬﻤﺎ اﻟﺘﻮﻓﻴﻖ ‪،‬‬ ‫وﻣﻦ ﺟﻬﺘﻬﻤﺎ ﻋﺒﺮ اﻟﻀﺎﺑﻄﺎن‬ ‫اﻟﻤﻌﻴّﻨﺎن ﻋﻦ ﺳﻌﺎدﺗﻬﻤﺎ ﺑﻬﺬا‬ ‫اﻟﻤﻨﺎﺳﺒﺔ‪.‬‬

‫ﺗﻘﻠﻴﺪ اﻟﻤﺴﻌﻮدي‬

‫)‪ -  T > %‬‬

‫اﻧﻄﻠﻘﺖ ﺑﺎﻟﻌﺎﺻﻤﺔ اﻟﻤﻘﺪﺳﺔ‬ ‫ﻓﻌﺎﻟﻴﺎت اﻟﺤﻤﻠﺔ اﻟﺘﻮﻋﻮﻳﺔ ﺑﺤﻤﻰ‬ ‫اﻟﻀﻨ ــﻚ اﻟﺘ ــﻲ ﺗﻨﻈﻤﻬ ــﺎ أﻣﺎﻧ ــﺔ‬ ‫اﻟﻌﺎﺻﻤ ــﺔ اﻟﻤﻘﺪﺳ ــﺔ ﻣﺘﻤﺜﻠ ــﺔ ﻓﻲ‬ ‫ا[دارة اﻟﻌﺎﻣ ــﺔ ﻟﻠﻨﻈﺎﻓ ــﺔ ﺿﻤ ــﻦ‬ ‫ﺑﺮاﻣﺠﻬ ــﺎ اﻟﻮﻗﺎﺋﻴ ــﺔ‪ ،‬وﺑﻤﺸ ــﺎرﻛﺔ‬ ‫ﻋ ــﺪد ﻣ ــﻦ ا[دارات اﻟﻤﻌﻨﻴ ــﺔ‪،‬‬ ‫وﺑﺎﻟﺘﻌﺎون ﻣﻊ ﻋﺪد ﻣﻦ اﻟﻘﻄﺎﻋﺎت‬ ‫واﻟﻤﺆﺳﺴ ــﺎت اﻟﺘ ــﻲ ﺗﺴ ــﺘﻘﻄﺐ‬ ‫اﻟﺸ ــﺮاﺋﺢ اﻟﻤﺴ ــﺘﻬﺪﻓﺔ‪ .‬وأوﺿﺢ‬ ‫اﻟﻤﻬﻨ ــﺪس ﻣﺤﻤ ــﺪ ﻋﺒﺪاﻟﺮﺣﻤ ــﻦ‬ ‫اﻟﻤﻮرﻗ ــﻲ ﻣﺪﻳ ــﺮ ﻋ ــﺎم اﻟﻨﻈﺎﻓﺔ أن‬

‫اﻟﻌﻤﻴﺪ اﻟﻤﺮواﻧﻲ‬

‫ ‪ˆ I O K6T { .‬‬ ‫ﺻﺪر ﻗﺮار ﻣﺪﻳﺮ ا‪q‬ﻣﻦ اﻟﻌﺎم اﻟﻘﺎﺿﻲ ﺑﺘﻜﻠﻴﻒ اﻟﻌﻤﻴﺪ‬ ‫دﻛﺘ ــﻮر ﻧﺎﻳﻒ ﺑﻦ ﻣﺤﻤ ــﺪ اﻟﻤﺮواﻧﻲ ﻣﺪﻳ ًﺮا ‪q‬ﻣﻦ اﻟﻤﺴ ــﺠﺪ‬ ‫اﻟﻨﺒ ــﻮي اﻟﺸ ــﺮﻳﻒ ﺑﺎﻟﻤﺪﻳﻨ ــﺔ اﻟﻤﻨ ــﻮرة‪ ،‬وﻗﺪ ﺗﻮﻟ ــﻰ ﻋﺪدًا‬ ‫ﻣ ــﻦ اﻟﻤﻨﺎﺻﺐ اﻟﻘﻴﺎدﻳﺔ ﺑﺸ ــﺮﻃﺔ اﻟﻤﻨﻄﻘﺔ ﻣﻦ أﻫﻤﻬﺎ ﻣﺪﻳﺮ‬ ‫ﻟﻠﺪراﺳ ــﺎت اﻟﺠﻨﺎﺋﻴﺔ وﻣﺪﻳﺮ ﻟﻤﻜﺘﺐ ﻣﺪﻳﺮ ﺷﺮﻃﺔ اﻟﻤﻨﻄﻘﺔ‬ ‫وﻟ ــﻪ اﻟﻌﺪﻳﺪ ﻣ ــﻦ اﻟﻤﺆﻟﻔ ــﺎت وا‪q‬ﺑﺤﺎث ﻓﻴﻤ ــﺎ ﻳﺘﻌﻠﻖ ﺑﻌﻠﻢ‬ ‫اﻟﻨﻔﺲ وﻣﻜﺎﻓﺤﺔ اﻟﺠﺮﻳﻤﺔ‪.‬‬

‫{‬ ‫‪H   Eh:  )ˆh6‬‬ ‫ ‪T‬‬

‫وﺗﻘﻠﻴﺪ اﻟﻤﺎﻟﻜﻲ‬

‫^ ‪9;y 'hK& (  ! 6 ubbGd‬‬ ‫ا‪q‬ﻣﺎﻧ ــﺔ ﺗﺤﺮص ﻋﻠﻰ اﻻﺳ ــﺘﻤﺮار‬ ‫ﻓ ــﻲ ﺑ ــﺬل اﻟﻤﺰﻳﺪ ﻣ ــﻦ اﻟﺠﻬﻮد ﻓﻲ‬ ‫ﻣﺠ ــﺎل اﻟﺘﻮﻋﻴ ــﺔ ﻟﻠﻮﻗﺎﻳ ــﺔ ﻣﻦ ﻫﺬا‬ ‫اﻟﻤﺮض وﻟﺨﻔﺾ ﺣﺎﻻت ا[ﺻﺎﺑﺔ‬ ‫ﺑ ــﻪ وﻫﻮ ﻣ ــﺎ ﻳﻌﺘﻤﺪ إﻟ ــﻰ ﺣﺪ ﻛﺒﻴﺮ‬ ‫ﻋﻠ ــﻰ اﻟﺘﻌﺮﻳﻒ ﺑﻤﺴ ــﺒﺒﺎﺗﻪ واﻟﺤﺪ‬ ‫ﻣ ــﻦ اﻧﺘﺸ ــﺎر وﺗﻜﺎﺛ ــﺮ اﻟﺒﻌ ــﻮض‬ ‫اﻟﻨﺎﻗ ــﻞ ﻟ ــﻪ واﻟﺘﻨﺴ ــﻴﻖ اﻟﻔﻌﺎل ﻣﺎ‬ ‫ﺑﻴﻦ اﻟﺠﻬﺎت ا‪q‬ﺧﺮى ذات اﻟﻌﻼﻗﺔ‬ ‫ﻛﻮزارة اﻟﺼﺤﺔ واﻟﺰراﻋﺔ‪.‬‬ ‫وأﺷ ــﺎر إﻟ ــﻰ أن أﻓﻀ ــﻞ اﻟﻄ ــﺮق‬ ‫ﻟﺨﻔ ــﺾ ﻛﺜﺎﻓ ــﺔ اﻟﺒﻌ ــﻮض اﻟ ــﺬي‬ ‫ﻳﺘﺴ ــﺒﺐ ﻓ ــﻲ اﻧﺘﻘ ــﺎل اﻟﻌ ــﺪوى‬ ‫ﺑﺎﻟﻤﺮض ﻫﻲ ﻣﻨﻊ ﻣﻮاﻃﻦ اﻟﺘﻮاﻟﺪ‬

‫اﻟﻤﻬﻨ ــﺪس ﺣﺴ ــﺎن اﻟﺸ ــﻴﻨﺎوي‬ ‫ﻣﺪﻳ ــﺮ إدارة اﻟﺠ ــﻮدة ﺑ ــﺎ[دارة‬ ‫اﻟﻌﺎﻣ ــﺔ ﻟﻠﻨﻈﺎﻓﺔ ﺑﺘﺪﺷ ــﻴﻦ اﻟﺤﻤﻠﺔ‬ ‫اﻟﺘﻮﻋﻮﻳ ــﺔ ﻓ ــﻲ اﺣ ــﺪ اﻟﻤ ــﻮﻻت‬ ‫اﻟﺘﺠﺎرﻳ ــﺔ ﺑﺎﻟﻌﺎﺻﻤ ــﺔ اﻟﻤﻘﺪﺳ ــﺔ‬ ‫وﻗﺎل أن إدارﺗﻪ ﺳ ــﺘﻮزع ﺑﺪءا ﻣﻦ‬ ‫اﻧﻄ ــﻼق اﻟﺤﻤﻠﺔ أﻛﺜ ــﺮ ﻣﻦ )‪(٤٥٠‬‬ ‫اﻟﻒ ﻣﻄﻮﻳﺔ وﺑﺮوﺷﻮر ﺑﻤﺸﺎرﻛﺔ‬ ‫ﺟﻤﻌﻴ ــﺔ ﻣﺮاﻛ ــﺰ اﻻﺣﻴ ــﺎء ﺑﻤﻜ ــﺔ‬ ‫اﻟﻤﺸﺎرﻛﻮن ﻓﻲ ﺗﻮزﻳﻊ اﻟﻤﻄﻮﻳﺎت‬ ‫اﻟﻤﻜﺮﻣﺔ )ﺷﺒﺎب ﻣﻜﺔ( وﻋﻠﻰ ﻣﺪار‬ ‫وﻟﻴﺲ ﻓﻘ ــﻂ ﻗﺘﻞ ورش اﻟﺒﻌﻮض وﻋﻴﻬ ــﻢ ﺗﺠﺎه ﺣﻤ ــﻰ اﻟﻀﻨﻚ وﻫﻮ أﺳﺒﻮﻋﻴﻦ ﻣﺘﺘﺎﻟﻴﻴﻦ ﺑﺎ[ﺿﺎﻓﺔ إﻟﻰ‬ ‫وﻳﺘ ــﻢ ذﻟ ــﻚ ﺑﺎﻟﺘﻮﻋﻴﺔ اﻟﻤﺴ ــﺘﻤﺮة ﻣ ــﺎ ﻳﺄﺗ ــﻲ ﻓ ــﻲ ﻣﻘﺪﻣ ــﺔ اﻫﺘﻤﺎﻣﺎت اﻧﻪ ﺳ ــﻴﺘﻢ ا[ﺟﺎﺑﺔ ﻋﻠﻰ ا‪q‬ﺳ ــﺌﻠﺔ‬ ‫واﻻﺳﺘﻔﺴ ــﺎرات اﻟﻤﺘﻌﻠﻘ ــﺔ ﺑﻬ ــﺬا‬ ‫وﺗﻌﺰﻳ ــﺰ اﻟﺴ ــﻠﻮﻛﻴﺎت ا[ﻳﺠﺎﺑﻴ ــﺔ ا‪q‬ﻣﺎﻧﺔ‪.‬‬ ‫وﻋﻠ ــﻰ ﻧﻔ ــﺲ اﻟﺼﻌﻴ ــﺪ ﻗ ــﺎم اﻟﺨﺼ ــﻮص ﻛﺎﻓ ــﺔ‪ ،‬ﻣﺸ ــﻴﺮا إﻟ ــﻰ‬ ‫‪q‬ﻓ ــﺮاد اﻟﻤﺠﺘﻤﻊ ورﻓﻊ ﻣﺴ ــﺘﻮى‬

‫أن ﺑﺮﻧﺎﻣ ــﺞ اﻟﺤﻤﻠﺔ ﻳﺸ ــﻤﻞ ﻓﺌﺎت‬ ‫اﻟﻤﺠﺘﻤ ــﻊ ﺣﻴ ــﺚ ﺳ ــﻴﺘﻢ اﻟﺘﺮﻛﻴ ــﺰ‬ ‫ﻋﻠ ــﻰ أﻣﺎﻛ ــﻦ ﺗﺠﻤﻌ ــﺎت اﻟﺸ ــﺒﺎب‬ ‫واﻟﻌﺎﺋ ــﻼت ﻛﺎﻟﻤﺮاﻛ ــﺰ اﻟﺘﺠﺎرﻳ ــﺔ‬ ‫واﻟﻜﺎزﻳﻨﻮﻫ ــﺎت‬ ‫واﻟﻤ ــﻮﻻت‬ ‫وﻣﻐﺎﺳ ــﻞ اﻟﺴ ــﻴﺎرات وﻏﻴﺮﻫ ــﺎ‪،‬‬ ‫وﺗﺘﻀﻤ ــﻦ ﻛﻞ ﻣ ــﺎ ﻳﺘﻌﻠ ــﻖ ﺑﺤﻤ ــﻰ‬ ‫اﻟﻀﻨ ــﻚ ﻣﻦ ﻛﻴﻔﻴﺔ اﻧﺘﻘﺎﻟﻪ‪ ،‬وﻃﺮق‬ ‫اﻟﻮﻗﺎﻳ ــﺔ ﻣﻨﻪ وأﻋ ــﺮاض اﻟﻤﺮض‪،‬‬ ‫وأﻣﺎﻛ ــﻦ ﺗﻮاﻟﺪ اﻟﺒﻌﻮض‪ ،‬وﻛﻴﻔﻴﺔ‬ ‫اﻟﺤ ــﺪ ﻣ ــﻦ ﺑ ــﺆر اﻟﺘﻮاﻟ ــﺪ داﺧ ــﻞ‬ ‫وﺧ ــﺎرج اﻟﻤﻨﺰل‪ ،‬ﻣﻊ ﺗﻮﻓﻴﺮ ﺻﻮر‬ ‫ﺗﻮﺿﻴﺤﻴ ــﺔ وﻋﻴﻨ ــﺎت ﻟﻠﺒﻌ ــﻮض‬ ‫اﻟﻨﺎﻗﻞ وأﻃﻮار ﻧﻤﻮه‪.‬‬

‫‪Œc6T  (JB<+! (h/* 28„D 9;/;6 82‬‬

‫ﻗﻴ ــﺎدة ﺣ ــﺮس اﻟﺤ ــﺪود ﺑﻤﻨﻄﻘ ــﺔ اﻟﻤﺪﻳﻨ ــﺔ اﻟﻤﻨ ــﻮرة‬ ‫أﻗﺎﻣ ــﺖ ﺣﻔ ــﻞ ﻏ ــﺪاء ﺗﻜﺮﻳﻤًﺎ ﻟﻠﻮاء ﺳ ــﻔﺮ ا‪q‬ﺣﻤ ــﺮي اﻟﺬي‬ ‫ﺑﺎﺷ ــﺮ ﻋﻤﻠﻪ ﺣﺪﻳ ًﺜﺎ ﻣﺴﺎﻋﺪًا ﻟﻘﺎﺋﺪ ﺣﺮس اﻟﺤﺪود ﺑﻤﻨﻄﻘﺔ‬ ‫اﻟﻤﺪﻳﻨ ــﺔ اﻟﻤﻨ ــﻮرة‪ ،‬وﻛﺎن ﻳﺸ ــﻐﻞ ﻗﺒ ــﻞ ذﻟﻚ ﻣﻨﺼ ــﺐ ﻗﺎﺋﺪ‬ ‫ﻣﻴﻨﺎء ﺟﺪة ا[ﺳﻼﻣﻲ‪.‬‬

‫‪'+,+ -++2>$‬‬ ‫ﺣﺼ ــﻞ ﻳﺤﻴﻰ ﺑ ــﻦ ﻋﺒﺪاﻟﻮﻫ ــﺎب ﺑﻦ ﻋﺒﻴ ــﺪ اﻟﺰﻫﺮاﻧﻲ‬ ‫ﻋﻠﻰ درﺟﺔ اﻟﻤﺎﺟﺴﺘﻴﺮ ﻓﻲ اﻟﻜﻴﻤﻴﺎء اﻟﻌﻀﻮﻳﺔ ﻣﻦ ﺟﺎﻣﻌﺔ‬ ‫واﺗﺮﻟﻮ اﻟﻜﻨﺪﻳﺔ ﺑﺘﻘﺪﻳﺮ ﻣﻤﺘﺎز ‪ .‬ﺗﻬﺎﻧﻴﻨﺎ وأﻟﻒ ﻣﺒﺮوك‪.‬‬

‫ Ž;‪%5 &; ,/‬‬ ‫اﺣﺘﻔ ــﻞ رﻣ ــﺰي ﻋﺒ ــﺪا* اﻟﺤﺮﺑ ــﻲ‬ ‫ﺷ ــﻘﻴﻖ اﻟﺰﻣﻴﻞ ﺧﺎﻟ ــﺪ اﻟﺤﺮﺑ ــﻲ ﻣﺪﻳﺮ ﻣﻜﺘﺐ‬ ‫اﻟﻤﺸ ــﺮف اﻟﻌ ــﺎم ﻋﻠ ــﻰ ﻓ ــﺮع وزارة اﻟﺜﻘﺎﻓﺔ‬ ‫وا[ﻋ ــﻼم ﺑﺎﻟﻌﺎﺻﻤ ــﺔ اﻟﻤﻘﺪﺳ ــﺔ ﺑﻌﻘﺪ ﻗﺮان‬ ‫اﺑﻨﺘ ــﻪ ﻋﻠ ــﻰ رﻳ ــﺎن ﺑﺎﺣﻤﻴﺶ ﻣﻦ ﻣﻨﺴ ــﻮﺑﻲ‬ ‫ﺟﺎﻣﻌ ــﺔ أم اﻟﻘ ــﺮى وﻗ ــﺪ أﻗﻴ ــﻢ ﺣﻔ ــﻞ ﺑﻬ ــﺬه‬ ‫اﻟﻤﻨﺎﺳﺒﺔ ﺣﻀﺮه أﻫﻞ اﻟﻌﺮوﺳﻴﻦ وا‪q‬ﻗﺎرب‬ ‫وا‪q‬ﺻﺪﻗﺎء‪..‬ﺗﻬﺎﻧﻴﻨ ــﺎ ﻟﻠﺰﻣﻴﻞ رﻣﺰي اﻟﺤﺮﺑﻲ‬ ‫وﻟﻠﻌﺮوﺳﻴﻦ وأﻟﻒ ﻣﺒﺮوك‪.‬‬

‫‪ C K‬‬

‫)< ‪G c+[; +N‬‬

‫ﺑﺨﻴﺖ ﻃﺎﻟﻊ‬

‫اﻟﻄﻼب ﻳﺸﺎرﻛﻮن ﻓﻲ ﺣﻤﻠﺔ ﺷﻠﻞ اﻃﻔﺎل‬

‫ﺑﻜﺮاﻟﺼﺪﻳ ــﻖ اﻻﺑﺘﺪاﺋﻴﺔ ﺑﻤﻜﺔ اﻟﻤﻜﺮﻣﺔ اﻟﺮﻋﺎﻳ ــﺔ اﻟﺼﺤﻴ ــﺔ ا‪q‬وﻟﻴﺔ ﺑﺎﻟﻤﺴ ــﻔﻠﺔ‪ .‬ﺗﻄﻌﻴ ــﻢ ا‪q‬ﻃﻔﺎل وﺗﻮزﻳﻊ اﻟﻤﻨﺸ ــﻮرات اﻟﻄ ــﻼب ﺻ ــﻮرة راﺋﻌﺔ ﻟﻤﻔﻬ ــﻮم اﻟﻌﻤﻞ‬ ‫)‪ -  T > %‬‬ ‫ﻓ ــﻰ اﻟﺤﻤﻠ ــﺔ اﻟﻮﻃﻨﻴ ــﺔ ﻟﻠﺘﻄﻌﻴ ــﻢ ﺿ ــﺪ وﺷ ــﺎرك ﻣﺠﻤﻮﻋ ــﺔ اﻟﻄ ــﻼب ﺑﺈﺷ ــﺮاف اﻟﺘﻮﻋﻮﻳﺔ ﻋﻠﻰ ا‪q‬ﻫﺎﻟﻲ ﺳ ــﻜﺎن ا‪q‬ﺣﻴﺎء اﻟﺘﻄﻮﻋ ــﻲ ﺑﻨﺸ ــﺮ ﺛﻘﺎﻓ ــﺔ اﻟﺘﺴ ــﺎﻣﺢ‬ ‫ﺷ ــﺎرﻛﺖ ﻛﺸ ــﺎﻓﺔ ﻣﺪرﺳ ــﺔ أﺑ ــﻲ ﺷ ــﻠﻞ ا‪q‬ﻃﻔ ــﺎل ﺑﺎﻟﺘﻌ ــﺎون ﻣ ــﻊ ﻣﺮﻛ ــﺰ اﻟﻤﻌﻠﻢ ﺧﺎﻟﺪ ﻋﺒﺪاﻟﻮﻛﻴﻞ اﻟﻬﺎﺷ ــﻤﻲ ﻓﻲ اﻟﺘ ــﻲ زارﺗﻬ ــﺎ ﻟﺠﻨ ــﺔ اﻟﺘﻄﻌﻴ ــﻢ وﻗ ــﺪم واﻻﺑﺘﺴﺎﻣﺔ‪.‬‬

‫‪X0 - /3‬‬

‫اﻟﻠﻮاء اﻻﺣﻤﺮي‬

‫ﻳﺤﻴﻰ اﻟﺰﻫﺮاﻧﻲ‬

‫اﻧﺘﻘﻞ إﻟﻰ رﺣﻤﺔ ا* ﺗﻌﺎﻟﻰ ﻓﻲ ﺟﺪة ﺳﻌﺪ‬ ‫ﺑ ــﻦ ﻋﺒﺪا* ﺑ ــﻦ ﻃﺎﻟﻊ اﻟﺰﻫﺮاﻧ ــﻲ ﺑﻌﺪ ﻣﻌﺎﻧﺎة‬ ‫ﻣ ــﻊ اﻟﻤﺮض‪ ،‬وﺗﻤﺖ اﻟﺼ ــﻼة ﻋﻠﻴﻪ ﺑﻌﺪ ﻋﺼﺮ‬ ‫أﻣ ــﺲ ودﻓﻦ ﺑﻤﻘﺒﺮة اﻟﻔﻴﺼﻠﻴﺔ‪ .‬واﻟﻔﻘﻴﺪ واﻟﺪ‬ ‫»ﻋﺎﺋﺾ« ﺑﺎﻟﺒﻨﻚ اﻻﻫﻠﻲ‪ ،‬و«ﻣﺸ ــﺮف وﻧﻮاف«‬ ‫اﻟﻤﻌﻠﻤﻴ ــﻦ ﺑﺘﻌﻠﻴ ــﻢ ﺟﺪة« و«ﻣﺤﻤ ــﺪ« ﺑﺎﻟﺘﻌﻠﻴﻢ‬ ‫اﻟﻔﻨﻲ‪ ،‬وﻋﻢ اﻟﺰﻣﻴ ــﻞ« ﺑﺨﻴﺖ ﻃﺎﻟﻊ اﻟﺰﻫﺮاﻧﻲ«‬ ‫ﺑﺠﺮﻳ ــﺪة اﻟﺒ ــﻼد ‪ ..‬وﻳﻘ ــﺎم اﻟﻌ ــﺰاء ﺑ ــﺪار‬ ‫اﻟﻤﺮﺣ ــﻮم ﺑﺤﻲ اﻟﻮزﻳﺮﻳﺔ ﺟﻨ ــﻮب ﺟﺪة ﻏﺮب‬ ‫ﻣﺴ ــﺘﻮﺻﻒ اﻟﻈﺎﻓﺮ ﺑﺠﺎﻧﺐ ﻣﺴﺠﺪ أﺳﺎﻣﺔ ﺑﻦ‬ ‫زﻳ ــﺪ‪ ..‬وﻳﻤﻜﻦ ﺗﻠﻘﻰ اﻟﻌﺰاء ﻋﻠﻰ ﻫﺎﺗﻒ ﻋﺎﺋﺾ‬ ‫‪ ٠٥٠٣٦٣٦٠٤٨‬و ﺑﺨﻴ ــﺖ ‪” ٠٥٥٥٦٢١٩٧٥‬‬ ‫إﻧﺎ * وإﻧﺎ إﻟﻴﻪ راﺟﻌﻮن“‪.‬‬

‫‪#. \-3 a 1& B [ &> L] . 0 T.6 7 3 K B &Y % 5- n $3  p4 :@K  R :@96 L3 #$2 XS & \J- %  <9K‬‬

‫‪tawasol@almadina.com‬‬


‫ ‪*'1‬‬

‫‪    ( )      !" #$%&  ' *+,‬‬

‫‪a $-F‬‬

‫‪ ‬‬

‫”‪* d$R+8;‡ ( Q ,B‡h6 “ ”.“)d‬‬ ‫‪“;!+€Q](+D”S;E8+;/(H.‬‬

‫‪ 8  - % 0H‬‬

‫ﻟﻢ ﺗﻜ ــﻦ اﻟﻄﻔﻠﺔ رﻳﻬﺎم‬ ‫اﻟﺘ ــﻲ أﺻﻴﺒﺖ ﺑﺎ[ﻳﺪز آﺧﺮ‬ ‫ﺿﺤﺎﻳ ــﺎ »اﻟ ــﺪم اﻟﻤﻠ ــﻮث«‬ ‫ﻓ ــﻲ ﺟ ــﺎزان‪ ،‬ﻓﻘ ــﺪ اﻧﻀ ــﻢ‬ ‫إﻟﻴﻬﺎ ﺿﺤﻴﺘ ــﺎن ﺟﺪﻳﺪﺗﺎن‪،‬‬ ‫ا‪q‬وﻟ ــﻰ ﻟﻤﻌﻠﻤﺔ ﻣ ــﻦ ﺑﻴﺶ‬ ‫اﺳ ــﻤﻬﺎ »زرﻋ ــﺔ« ﺗﻮﻓﻴ ــﺖ‬ ‫ﺑﺴ ــﺒﺐ ﻧﻘ ــﻞ دم إﻟﻴﻬ ــﺎ ﻣﻦ‬ ‫ﻓﺼﻴﻠ ــﺔ ﻏﻴ ــﺮ ﻣﻄﺎﺑﻘ ــﺔ‬ ‫ﻟﻔﺼﻴﻠﺘﻬﺎ‪ ،‬وﻗﺪ ﺗﻢ ﺗﺤﻮﻳﻞ‬ ‫اﻟﻘﻀﻴﺔ إﻟﻰ اﻟﻬﻴﺌﺔ اﻟﻄﺒﻴﺔ‬ ‫اﻟﺸﺮﻋﻴﺔ‪.‬‬ ‫أﻣ ــﺎ اﻟﻀﺤﻴﺔ ا‪q‬ﺧﺮى‬ ‫ﻟﻤﺴﻠﺴ ــﻞ ا‪q‬ﺧﻄﺎء اﻟﻄﺒﻴﺔ‬ ‫ﻓ ــﻜﺎن اﻟﻄﻔ ــﻞ ﻣﻔ ــﺮح اﺑ ــﻦ‬ ‫اﻟﻌﺸ ــﺮ ﺳ ــﻨﻮات اﻟﺬي ﻓﻘﺪ‬ ‫إﺣ ــﺪى ﻋﻴﻨﻴ ــﻪ وأﺻﻴ ــﺐ‬ ‫ﺑﺸ ــﻠﻞ ﻧﺼﻔ ــﻲ ﺟ ــﺮاء ﻧﻘﻞ‬ ‫دم ﻣﻠﻮث ﻟﻪ ﻓﻲ ﻣﺴﺘﺸ ــﻔﻰ‬ ‫اﻟﻄﻮال‪ ،‬ورﻏﻢ أن اﻟﻄﺒﻴﺐ‬ ‫اﻟ ــﺬي ﻋﺎﻟﺠ ــﻪ أوﺻ ــﻰ‬ ‫ﺑﻨﻘﻠﻪ ﻓﻮ ًرا إﻟﻰ ﻣﺴﺘﺸ ــﻔﻰ‬ ‫اﻟﻤﻠ ــﻚ ﻓﻬ ــﺪ إﻻ أن ﻣﺪﻳ ــﺮ‬ ‫اﻟﻤﺴﺘﺸ ــﻔﻰ رﻓ ــﺾ‪ ،‬وﻟ ــﻢ‬ ‫ﻳﺘ ــﻢ ﻧﻘﻠ ــﻪ إﻻ ﺑﻌ ــﺪ ﻳﻮﻣﻴﻦ‬ ‫ﻣﻦ ﺗﺪﻫﻮر ﺣﺎﻟﺘﻪ‪.‬‬

‫)‪ 8  - @ $ %‬‬

‫ﺗﻨﻈﺮ اﻟﻬﻴﺌﺔ اﻟﻄﺒﻴﺔ اﻟﺸ ــﺮﻋﻴﺔ ﻓﻲ وﻓﺎة ﻣﻌﻠﻤﺔ‬ ‫ﻋﻤﺮﻫ ــﺎ ‪ ٣٥‬ﻋﺎﻣًﺎ ﻣﻦ ﺑﻴﺶ ﺑﺴ ــﺒﺐ ﻧﻘ ــﻞ دم إﻟﻴﻬﺎ ﻣﻦ‬ ‫ﻓﺼﻴﻠ ــﺔ ﻏﻴ ــﺮ ﻣﻄﺎﺑﻘﺔ ﻟﻔﺼﻴﻠﺘﻬﺎ‪ ،‬وﻗ ــﺪ ﺗﻮﻓﻴﺖ زرﻋﺔ‬ ‫ﻋﻴﺴ ــﻰ ﻣﺤﻤﺪ ﻓﻘﻴﻪ ﻣﻦ ﺳ ــﻜﺎن ﻗﺮﻳ ــﺔ اﻟﻤﻄﻌﻦ ﺣﻴﺚ‬ ‫أﻋﻄﻴﺖ دم ﻓﺼﻴﻠﺘﻪ ‪ Ά‬ﻓﻲ ﺣﻴﻦ أن ﻓﺼﻴﻠﺘﻬﺎ ‪. О‬‬ ‫وﻳ ــﺮوي ﺣﺎوي ﻋﻴﺴ ــﻰ ﻓﻘﻴ ــﻪ ا‪q‬خ ا‪q‬ﻛﺒﺮ ﻟﻬﺎ‪:‬‬

‫»إن أﺧﺘ ــﻪ ﻛﺎﻧ ــﺖ ﺗﻌﺎﻧ ــﻲ ﻣ ــﻦ ا‪q‬ﻧﻴﻤﻴ ــﺎ اﻟﻤﻨﺠﻠﻴ ــﺔ‬ ‫واﻟﺴ ــﻜﺮ‪ ،‬وﺗ ــﻢ ﺗﻨﻮﻳﻤﻬ ــﺎ ﻓ ــﻲ ﻳ ــﻮم ا‪q‬رﺑﻌ ــﺎء‬ ‫اﻟﻤﻮاﻓﻖ‪١٤٣٣/١١/٢٦‬ﻫ ـ ـ وﻗ ــﺮر ﺣﻴﻨﻬ ــﺎ اﻟﻄﺒﻴﺐ‬ ‫اﻟﻤﻌﺎﻟ ــﺞ ﻧﻘﻞ دم ﻟﻬﺎ وﻫ ــﻲ ﻓﻲ ﻛﺎﻣﻞ وﻋﻴﻬﺎ‪ ،‬وﺣﻴﻨﻤﺎ‬ ‫ﺗﻢ إﻋﻄﺎؤﻫﺎ ﻛﻴﺴً ــﺎ ﻣﻦ اﻟﺪم أﺣﻀﺮﺗﻪ اﻟﻤﻤﺮﺿﺔ ﻣﻦ‬ ‫اﻟﻤﺨﺘﺒﺮ‪ ،‬دﺧﻠﺖ ﻓﻲ ﻏﻴﺒﻮﺑﺔ ﺑﺴ ــﺒﺐ أﻧﻬﺎ أﻋﻄﻴﺖ دم‬ ‫ﻓﺼﻴﻠﺘﻪ ‪ Ά‬ﻓﻲ ﺣﻴﻦ أن ﻓﺼﻴﻠﺘﻬﺎ ‪.» О‬‬ ‫وأﺿﺎف‪» :‬إن اﻟﻄﺒﻴﺐ اﻟﻤﻌﺎﻟﺞ وﺟّ ﻪ ﺑﻨﻘﻠﻬﺎ إﻟﻰ‬

‫ﻣﺴﺘﺸ ــﻔﻰ اﻟﻤﻠﻚ ﻓﻬﺪ اﻟﻤﺮﻛ ــﺰي ﻟﺘﻮﻓﺮ ﻋﻨﺎﻳﺔ ﻣﺮﻛﺰة‬ ‫ﺑﻪ‪ ،‬وﻟﻜﻦ ﻣﺪﻳﺮ ﻣﺴﺘﺸ ــﻔﻰ ﺑﻴﺶ رﻓ ــﺾ ﻧﻘﻞ اﻟﺤﺎﻟﺔ‬ ‫إﻻ ﺑﻌﺪ ﻳﻮﻣﻴﻦ ﻣﻦ ﺗﺪﻫﻮر ﺣﺎﻟﺘﻬﺎ اﻟﺼﺤﻴﺔ«‪.‬‬ ‫وأﺷ ــﺎر إﻟ ــﻰ أن أﺧﺘ ــﻪ اﻟﻤﺮﻳﻀ ــﺔ ﻣﻜﺜ ــﺖ ﻓ ــﻲ‬ ‫ﻗﺴ ــﻢ اﻟﻄﻮارئ ﺑﻤﺴﺘﺸ ــﻔﻰ اﻟﻤﻠﻚ ﻓﻬ ــﺪ ﺑﺠﺎزان ﻣﻦ‬ ‫اﻟﺴ ــﺎﻋﺔ ‪ ٩‬ﺻﺒﺎﺣً ــﺎ إﻟﻰ ‪ ٥‬ﻋﺼـ ـ ًﺮا دون إﺣﺎﻟﺘﻬﺎ إﻟﻰ‬ ‫ﻗﺴ ــﻢ اﻟﻌﻨﺎﻳ ــﺔ اﻟﻤﺮﻛ ــﺰة‪ ،‬ﺣﺘﻰ ﺣﻀﺮ اﻻﺳﺘﺸ ــﺎري‬ ‫وأﻣﺮ ﺑﻨﻘﻠﻬﺎ ﺑﺼﻮرة ﻋﺎﺟﻠﺔ ﻟﻘﺴ ــﻢ اﻟﻌﻨﺎﻳﺔ؛ ﻟﺘﺪﻫﻮر‬

‫وﺿﻌﻬﺎ اﻟﺼﺤﻲ‪.‬‬ ‫وﻗ ــﺎل ﻛﻞ ﻣﻦ ﺣﺎوي وأﺣﻤ ــﺪ وﻣﺼﺒﺢ إﺧﻮان‬ ‫زرﻋ ــﻪ ﻓﻘﻴﻪ‪» :‬أﺻﺒﻨﺎ ﺑﺼﺪﻣﺔ ﻋﻨﺪﻣﺎ أﺧﺒﺮﻧﺎ اﻟﻄﺒﻴﺐ‬ ‫اﻟﻤﻌﺎﻟ ــﺞ ‪q‬ﺧﺘﻨﺎ أﻧﻬﺎ ﺗﻌﺮﺿﺖ ﻟﺨﻄﺄ ﻃﺒﻲ‪ ،‬وﻫﻮ ﻧﻘﻞ‬ ‫دم ﻓﺼﻴﻠﺘ ــﻪ ‪ Ά‬رﻏ ــﻢ أن ﻓﺼﻴﻠﺔ دﻣﻬ ــﺎ ‪ ، О‬وﻫﻮ ﻣﺎ‬ ‫ﺳﺒﺐ ﻟﻬﺎ ﻏﻴﺒﻮﺑﺔ داﺋﻤﺔ وﺗﺪﻫﻮرت ﺣﺎﻟﺘﻬﺎ«‪.‬‬ ‫وﻗ ــﺎل أﺣﻤ ــﺪ‪» :‬ﻟﻘ ــﺪ ﺗﻘﺪﻣﺖ ﺑﺸ ــﻜﻮى ﻟﻤﺤﺎﻓﻆ‬ ‫ﺑﻴ ــﺶ ﺑﺴ ــﺒﺐ إﻫﻤﺎل اﻟ ــﻜﺎدر اﻟﻄﺒﻲ اﻟﻤﺸ ــﺮف ﻋﻠﻰ‬

‫ﻋ ــﻼج أﺧﺘ ــﻪ ﻓ ــﻲ أﺛﻨ ــﺎء ﺗﻨﻮﻣﻴﻬ ــﺎ‪ ،‬وﻫ ــﻢ اﻟﻄﺒﻴ ــﺐ‬ ‫اﻟﻤﻌﺎﻟ ــﺞ‪ ،‬واﻟﻤﻤﺮﺿ ــﺔ‪ ،‬وﻓﻨﻲ اﻟﻤﺨﺘﺒ ــﺮ‪ ،‬وذﻟﻚ ﻋﺒﺮ‬ ‫إﻋﻄﺎﺋﻬ ــﺎ دﻣًﺎ ﻣﺨﺎﻟ ًﻔﺎ ﻟﻔﺼﻴﻠﺘﻬﺎ؛ ﺗﺴ ــﺒﺐ ﻓﻲ إدﺧﺎﻟﻬﺎ‬ ‫ﻓﻲ ﻏﻴﺒﻮﺑﺔ وﺗﺪﻫﻮر ﺻﺤﺘﻬﺎ«‪.‬‬ ‫وأوﺿ ــﺢ اﻟﻨﺎﻃ ــﻖ ا[ﻋﻼﻣ ــﻲ ﺑﺼﺤ ــﺔ ﺟ ــﺎزان‬ ‫ﻣﺤﻤ ــﺪ اﻟﺼﻤﻴﻠ ــﻲ أن اﻟﻘﻀﻴﺔ ﺗ ــﻢ ﺗﺤﻮﻳﻠﻬ ــﺎ ﻟﻠﻬﻴﺌﺔ‬ ‫اﻟﻄﺒﻴ ــﺔ اﻟﺸ ــﺮﻋﻴﺔ وﻧﺤ ــﻦ ﺑﺎﻧﺘﻈﺎر اﻟﻘ ــﺮارات اﻟﺘﻲ‬ ‫ﺳﻴﺘﻢ إﺻﺪارﻫﺎ ﻣﻦ ﻗﺒﻠﻬﻢ‪.‬‬

‫]‪%++)LhX * ./D5 (8;VcC+D‡ (Q‬‬ ‫&( &> ‪6  -‬‬

‫اﺗﻬﻢ ﻣﻮاﻃﻦ ﻣﺴﺘﺸ ــﻔﻰ اﻟﻄﻮال ﻓﻲ ﺟﺎزان ﺑﺎﻟﺘﺴ ــﺒﺐ‬ ‫ﻓﻲ ﺣﺪوث ﺷ ــﻠﻞ ﻧﺼﻔ ــﻲ ﻻﺑﻨﻪ اﻟﺒﺎﻟﻎ ‪ ١٠‬ﺳ ــﻨﻮات إﺿﺎﻓﺔ‬ ‫إﻟ ــﻰ ﻓﻘﺪ اﻟﺒﺼﺮ ﺑﺈﺣﺪى ﻋﻴﻨﻴﻪ ﺑﺴ ــﺒﺐ ﻧﻘ ــﻞ دم ﻣﻠﻮث إﻟﻴﻪ‬ ‫ﺧﻼل ﺗﻨﻮﻳﻤﻪ [ﺻﺎﺑﺘﻪ‪.‬‬ ‫وﻗ ــﺎل واﻟﺪ اﻟﻄﻔﻞ ﻣﻔ ــﺮح ﺣﻤﺪي‪» :‬أﺻﺎﺑﺖ اﺑﻨﻰ ﺣﺎﻟﺔ‬ ‫ﻣ ــﻦ اﻻرﺗﻌﺎش ﻓﺬﻫﺒﻨﺎ ﺑﻪ اﻟﻰ ﻣﺴﺘﺸ ــﻔﻰ اﻟﻄ ــﻮال وﻫﻨﺎك‬ ‫ﺟ ــﺮى ﺗﻨﻮﻳﻤﻪ وﺗﻌﻠﻴﻖ اﻟﻤﻐﺬﻳ ــﺎت وا[ﺑﺮ‪ ،‬وﻓﻲ ﻋﺼﺮ ذاك‬ ‫اﻟﻴﻮم أﺟﺮﻳﺖ ﻟﻪ ﻋﻤﻠﻴﺔ ﻧﻘﻞ دم‪ ،‬وﺑﻌﺪﻫﺎ ﺑﻴﻮﻣﻴﻦ ﻧﻘﻞ ﻟﻪ دم‬ ‫ﻣﺮة أﺧﺮى‪ ،‬وﺑﻌﺪ اﻻﻧﺘﻬﺎء ﻣﻦ ﻧﻘﻞ اﻟﺪم ﻃﻠﺐ ﻣﻨﻲ اﺑﻨﻲ أن‬ ‫ﻳﻨﺎم وﻣﺎ ﻛﺎد ﻳﻨﺎم ﺣﺘﻰ ﺳﻤﻌﺖ ﺻﺮاﺧﻪ وﻛﺎن ﻋﻨﺪه اﻧﺘﻔﺎخ‬

‫اﻟﻄﻔﻞ اﻟﻀﺤﻴﺔ »ﻣﻔﺮح«‬

‫ﺑﺒﻄﻨﻪ واﻧﺘﻔﺎخ ﺑﻌﻴﻨﻪ«‪.‬‬ ‫وأﺿ ــﺎف‪» :‬اﺳ ــﺘﺪﻋﻴﺖ اﻟﻄﺒﻴﺐ ﻟﻠﻜﺸ ــﻒ ﻋﻠ ــﻰ وﻟﺪي‬ ‫واﺗﺼ ــﻞ ﺑﻄﺒﻴﺐ ا‪q‬ﻃﻔ ــﺎل‪ ،‬ﻓﺤﻮّ ﻟﻪ ا‪q‬ﺧﻴﺮ إﻟﻰ ﻣﺴﺘﺸ ــﻔﻰ‬ ‫ﺻﺎﻣﻄ ــﺔ‪ ،‬إﻻ أﻧﻨ ــﻲ رﻓﻀ ــﺖ‪ ،‬وﻃﻠﺒﺖ ﻧﻘﻠﻪ إﻟﻰ ﻣﺴﺘﺸ ــﻔﻰ‬ ‫اﻟﻤﻠ ــﻚ ﻓﻬﺪ‪ ،‬وﻋﻠﻰ اﻟﻔﻮر ﺣﻮّ ﻟﻮه إﻟﻰ ﻣﺴﺘﺸ ــﻔﻰ اﻟﻤﻠﻚ ﻓﻬﺪ‬ ‫اﻟﻤﺮﻛ ــﺰي ﺑﺠ ــﺎزان‪ ،‬ﺣﻴﺚ أﺟﺮﻳﺖ ﻟﻪ ﺟﺮاﺣ ــﺔ أﻋﻠﻰ ﻋﻴﻨﻪ‪،‬‬ ‫ﻟﻜ ــﻦ اﻟﺠﺮح اﻟﺬي ﻛﺎن أﻋﻠﻰ ﻛﺎن ﻳﻨﺰف دﻣًﺎ ﺑﺸ ــﻜﻞ ﻣﺨﻴﻒ‬ ‫ﻻ ﻳﺸ ــﺎﺑﻪ اﻟﺠﺮوح ا‪q‬ﺧﺮى اﻟﻤﻌﺮوﻓﺔ‪ ،‬وﺑﻌﺪﻫﺎ ﻟﻢ ﻳﺴﺘﻄﻊ‬ ‫اﺑﻨﻲ أن ﻳﺤﺮك ﻳﺪه أو رﺟﻠﻪ وﻓﻘﺪ اﻟﺒﺼﺮ ﺑﺈﺣﺪى ﻋﻴﻨﻴﻪ«‪.‬‬ ‫وﻗﺎل‪» :‬ﻃﻠﺒﺖ ﻣﻦ اﻟﻤﺴﺘﺸ ــﻔﻰ ﺗﻘﺮﻳـ ـ ًﺮا ﻃﺒﻴًﺎ ﻋﻦ ﺣﺎﻟﺔ‬ ‫اﺑﻨﻲ‪ ،‬ﻟﻜﻨﻬﻢ رﻓﻀﻮا ﻣﻌﻠﻠﻴﻦ ذﻟﻚ ﺑﺄﻧﻪ ﻣﺎ زال ﺗﺤﺖ اﻟﺘﻨﻮﻳﻢ‬ ‫ﺑﺎﻟﻤﺴﺘﺸ ــﻔﻰ وﻻ ﻳﻤﻜ ــﻦ أن ﻳﻌﻄ ــﻰ ﻟ ــﻪ ﺗﻘﺮﻳ ــﺮ ﻃﺒﻲ ﺣﺘﻰ‬

‫ﻳﺨﺮج ﻣﻦ اﻟﻤﺴﺘﺸﻔﻰ‪.‬‬

‫ ‪/V)XT „c ˆ6‬‬ ‫ﻣ ــﻦ ﺟﻬﺘﻪ ﻗﺎل اﻟﻨﺎﻃﻖ ا[ﻋﻼﻣﻲ ﺑﺼﺤﺔ ﺟﺎزان ﻣﺤﻤﺪ‬ ‫اﻟﺼﻤﻴﻠ ــﻲ‪» :‬إﻧﻪ ﺗﻢ ﻣﺨﺎﻃﺒﺔ ﻣﺴﺘﺸ ــﻔﻰ اﻟﻄ ــﻮال [ﻋﻄﺎﺋﻨﺎ‬ ‫ﻛﺎﻓﺔ اﻟﺘﻔﺎﺻﻴﻞ ﺑﺸﺄن ﺷﻜﻮى واﻟﺪ اﻟﻄﻔﻞ ﻣﻔﺮح ﺣﻤﺪي ‪١٠‬‬ ‫ﺳﻨﻮات ﺑﻌﺪ ادﻋﺎﺋﻪ ﻧﻘﻞ دم ﻣﻠﻮث ﻟﺼﻐﻴﺮه إﺛﺮ ﻣﻌﺎﻧﺎﺗﻪ ﻣﻦ‬ ‫أﻧﻴﻤﻴﺎ ﻣﻨﺠﻠﻴﺔ وﺑﺤﺴﺐ ﺣﺪﻳﺚ واﻟﺪه إﻧﻪ راﺟﻊ ﻣﺴﺘﺸﻔﻰ‬ ‫اﻟﻄ ــﻮال وﺗ ــﻢ ﺻﺮف ﻛﻴﺲ دم ﻟﻪ ﻣﻤ ــﺎ أدى ﻻﻧﺘﻔﺎخ ﺑﺎﻟﻌﻴﻦ‬ ‫وﻟ ــﻢ ﻳﺴ ــﺘﻄﻊ ﺗﺤﺮﻳ ــﻚ ﻳ ــﺪه وﻗﺪﻣ ــﻪ وأﺣﻴ ــﻞ ﻟﻤﺴﺘﺸ ــﻔﻰ‬ ‫ﺻﺎﻣﻄﺔ وأﺟﺮﻳﺖ ﻟﻪ ﻋﻤﻠﻴﺔ ﺑﻌﺪ ﻧﺰﻳﻒ ﺑﺄﺳ ــﻔﻞ ﻋﻴﻨﻴﻪ ﻟﻜﻨﻪ‬ ‫ﻓﻘﺪ ﺑﺼﺮه ﺑﺈﺣﺪى ﻋﻴﻨﻴﻪ وﺗﻌﺮض ﻟﺸﻠﻞ ﻧﺼﻔﻲ‪.‬‬

‫‪yM^thGc+gI&c™G*j±KcqHi8K‬‬

‫ ‪d <q6 '().,D / .… I,;C !^QqH6‬‬ ‫‪'  - a^E 3‬‬

‫رﻳﻬﺎم‬

‫اﻟﺘﻨﺒﻴﻪ ﺑﻤﻨﻊ اﻟﺰﻳﺎرة اﻟﺬي وﺿﻊ ﻋﻠﻰ ﻏﺮﻓﺔ رﻳﻬﺎم‬

‫ﻃﺎﻟﺒ ــﺖ أﺳ ــﺮة اﻟﻄﻔﻠ ــﺔ رﻳﻬﺎم‬ ‫اﻟﺤﻜﻤ ــﻲ اﻟﺘﻲ ﺗ ــﻢ ﻧﻘ ــﻞ دم ﻣﻠﻮث‬ ‫ﺑﺎ[ﻳﺪز ﻟﻬﺎ ﺑﻤﺤﺎﺳﺒﺔ اﻟﻤﺴﺆوﻟﻴﻦ‬ ‫ﺑ ــﻮزارة اﻟﺼﺤﺔ ﻋﻠﻰ ﻫ ــﺬا اﻟﺨﻄﺄ‬ ‫اﻟﺠﺴ ــﻴﻢ ﺑﻤﻦ ﻓﻴﻬﻢ اﻟﻮزﻳﺮ ﻧﻔﺴ ــﻪ‬ ‫ﻣﺆﻛ ــﺪة ﻋﺪم اﻟﺴ ــﻜﻮت ﻋ ــﻦ ﺣﻘﻬﺎ‬ ‫ﺣﺘﻰ ﻟﻮ ﺛﺒ ــﺖ ﻋﺪم اﺻﺎﺑﺔ اﻟﻄﻔﻠﺔ‪،‬‬ ‫ﻓﻴﻤ ــﺎ رﺟ ــﺢ اﺳﺘﺸ ــﺎري اﻣ ــﺮاض‬ ‫ﻣﻌﺪﻳ ــﺔ اﺣﺘﻤ ــﺎل اﺻﺎﺑ ــﺔ اﻟﻄﻔﻠ ــﺔ‬ ‫ﺑﺎﻟﻤﺮض ﺑﻨﺴ ــﺒﺔ ﻛﺒﻴ ــﺮة‪ .‬وأﻛﺪت‬ ‫ﺧﺎﻟﺔ اﻟﻄﻔﻠ ــﺔ ﻟـ«اﻟﻤﺪﻳﻨ ــﺔ« أﻧﻬﻢ ﻟﻦ‬ ‫ﻳﻘﺒﻠ ــﻮا أي ﺗﻌﻮﻳ ــﺾ ﻣﻬﻤ ــﺎ ﻛﺎن‬ ‫ﻣﻘ ــﺪاره ‪q‬ن ﻣ ــﺎ أﺻ ــﺎب رﻳﻬ ــﺎم ﻻ‬ ‫ﺗﻌﻮﺿ ــﻪ أﻣ ــﻮال اﻟﻌﺎﻟ ــﻢ وﻻ ﺣﺘﻰ‬ ‫ﻣﻌﺎﻗﺒﺔ ﻣﺪﻳﺮ اﻟﻤﺴﺘﺸ ــﻔﻰ أو ﻣﺪﻳﺮ‬ ‫اﻟﻤﺨﺘﺒﺮات‪ .‬واﺳ ــﺘﻐﺮﺑﺖ أم ﺧﺎﻟﺪ‬ ‫ﺧ ــﻼل اﺗﺼﺎل ﻫﺎﺗﻔﻲ ﻣﻌﻬﺎ ﻣﺴ ــﺎء‬ ‫أﻣﺲ ا‪q‬ول ﺧﻼل زﻳﺎرة اﻟﺼﺤﻴﻔﺔ‬ ‫ﻟﻠﻄﻔﻠﺔ رﻳﻬﺎم ﻓﻲ ﻣﺴﺘﺸ ــﻔﻰ اﻟﻤﻠﻚ‬ ‫ﻓﻴﺼ ــﻞ اﻟﺘﺨﺼﺼ ــﻲ ﻣﺤ ــﺎوﻻت‬ ‫وزارة اﻟﺼﺤ ــﺔ ﻃﻤﺄﻧﺘﻬ ــﻢ‬ ‫وﺗﺨﺪﻳﺮﻫ ــﻢ ﺑ ــﺎن اﺣﺘﻤ ــﺎﻻت‬ ‫اﻻﺻﺎﺑ ــﺔ ﺑﺎﻟﻤ ــﺮض ﺿﻌﻴﻔ ــﺔ ﻋﻠﻰ‬ ‫ﺣﺪ ﻗﻮﻟﻬﺎ‪ .‬وﻗﺎﻟﺖ‪ :‬اﻟﻤﺮض ﺧﻄﻴﺮ‬ ‫وﻗ ــﺪ ﻧﻘﻞ ﻟﻬﺎ ﻋﺒﺮ ﻛﻤﻴ ــﺔ ﻛﺒﻴﺮة ﻣﻦ‬ ‫اﻟ ــﺪم ﻣﻦ ﻣﺮﻳﺾ ﻣﺼﺎب وﻟﺬﻟﻚ ﻟﻦ‬ ‫ﻧﺼﻤﺖ أﺑﺪًا ﺣﺘﻰ ﻟﻮ ﺛﺒﺖ ﺳﻼﻣﺘﻬﺎ‪،‬‬ ‫وﺳ ــﻨﻮاﺻﻞ اﻟﻤﻄﺎﻟﺒﺔ ﺑﻤﺤﺎﺳ ــﺒﺔ‬ ‫اﻟﺠﻤﻴ ــﻊ ﻓ ــﻲ وزارة اﻟﺼﺤ ــﺔ ﺑﻤﻦ‬ ‫ﻓﻴﻬﻢ اﻟﻮزﻳﺮ ﻧﻔﺴ ــﻪ‪ .‬واﺳ ــﺘﻐﺮﺑﺖ‬ ‫ﺻﻤﺖ اﻟﺠﻤﻴﻊ ﻋ ــﻦ اﻟﻤﺘﺒﺮع ﺑﺎﻟﺪم‬ ‫‪ ٣‬ﻣ ــﺮات رﻏ ــﻢ ﻣﻌﺮﻓﺘ ــﻪ ﺑﺎﺻﺎﺑﺘ ــﻪ‬ ‫ﺑﺎﻻﻳ ــﺪز‪ .‬وﻗﺎﻟ ــﺖ‪ :‬ﻟ ــﻢ ﻳﻌﻠ ــﻦ ﻋ ــﻦ‬ ‫اﺳ ــﻤﻪ وذﻛ ــﺮوا ﺧ ــﻼل وﺳ ــﺎﺋﻞ‬

‫ا[ﻋﻼم أﻧﻬﻢ ﻳﺘﺼﻠﻮن ﻋﻠﻴﻪ وﻟﻜﻨﻪ‬ ‫ﻻ ﻳ ــﺮد ﻋﻠ ــﻰ اﺗﺼﺎﻻﺗﻬ ــﻢ وﻛﺄﻧﻬ ــﻢ‬ ‫ﺑﺬﻟ ــﻚ ﻳﺘﻮﺳ ــﻠﻮن ﻟ ــﻪ ﻟﻜ ــﻲ ﻳﺠﻴﺐ‬ ‫ﻋﻠ ــﻰ اﺗﺼﺎﻻﺗﻬ ــﻢ‪ .‬وﺗﺴ ــﺎءﻟﺖ‪ :‬ﻟﻮ‬ ‫أن رﻳﻬ ــﺎم اﺑﻨ ــﺔ اﺣﺪ اﻟﻤﺴ ــﺆوﻟﻴﻦ‬ ‫ﻓﻬﻞ ﺳ ــﻴﺘﻌﺎﻣﻠﻮن ﻣ ــﻊ اﻟﻮﺿﻊ ﻛﻤﺎ‬ ‫ﻫ ــﻮ ﺣﺎﺻ ــﻞ ا’ن؟ ﺑﺎﻟﻄﺒ ــﻊ ﻻ ﺑ ــﻞ‬ ‫ﺳﻴﻘﻠﺒﻮن اﻟﺪﻧﻴﺎ رأﺳً ﺎ ﻋﻠﻰ ﻋﻘﺐ‪.‬‬ ‫وﺣﺎوﻟﻨ ــﺎ اﻟﺘﺤ ــﺪث إﻟ ــﻰ أم‬ ‫رﻳﻬ ــﺎم ﻟﻜﻨﻬ ــﺎ اﻋﺘ ــﺬرت ﻟﻨ ــﺎ ﻗﺎﺋﻠﺔ‪:‬‬ ‫ﺗﻌﺒﻨ ــﺎ ﻣ ــﻦ اﻟﺤﺪﻳ ــﺚ إﻟ ــﻰ ا[ﻋﻼم‬ ‫وﻛﺜﺮة زﻳﺎرﺗﻬﻢ ﻟﻨﺎ‪ .‬وﻋﻨﺪ ﺳﺆاﻟﻲ‬ ‫ﻟﻬ ــﺎ ﻣ ــﺎ إذا ﻛﺎﻧ ــﻮا ﻳﻮاﺟﻬ ــﻮن‬ ‫ً‬ ‫ﺿﻐﻮﻃ ــﺎ ﻣ ــﻦ اﻟ ــﻮزارة ﺑﻌ ــﺪم‬ ‫اﻟﺘﺤ ــﺪث ﻟ‪È‬ﻋﻼم ﻧﻔﺖ ذﻟ ــﻚ ﻗﺎﺋﻠﺔ‪:‬‬ ‫ﻗﺎﻟ ــﻮا ﻟﻨﺎ ﻟﻜﻢ اﻟﺤﺮﻳﺔ ﻓﻲ ذﻟﻚ‪ ،‬وﻣﺎ‬ ‫ﻳﺤﺰﻧﻨﻲ أن رﻳﻬﺎم ﻻ ﺗﻌﻲ وﺿﻌﻬﺎ‬ ‫اﻟﺼﺤ ــﻲ ﻓﻬ ــﻲ ﺗﻠﻌ ــﺐ وﻻ ﺗﻌ ــﺮف‬ ‫ﺣﺠﻢ اﻟﻤﺄﺳﺎة اﻟﺘﻲ ﺗﻌﻴﺸﻬﺎ‪.‬‬ ‫وﺗﺤﺪﺛﻨ ــﺎ إﻟﻰ اﻟﻄﻔﻠ ــﺔ رﻳﻬﺎم‬ ‫ﺣﻴ ــﺚ ﻛﺎﻧ ــﺖ ﺗﺪاﻋﺐ ﻟﻌﺒﺘﻬ ــﺎ اﻟﺘﻰ‬ ‫أﻃﻠﻘ ــﺖ ﻋﻠﻴﻬ ــﺎ اﺳ ــﻢ )ﻟﻴﻠ ــﻰ(‪،‬‬ ‫وﺳ ــﺄﻟﺘﻬﺎ ﻋ ــﻦ اﻗ ــﺮب ﺻﺪﻳﻘﺎﺗﻬ ــﺎ‬ ‫ﻟﻘﻠﺒﻬ ــﺎ ﻓﺄﺧﺒﺮﺗﻨﻲ اﻧﻬﺎ ﻣﻨﻰ واﻟﺘﻲ‬ ‫ﻧﺪﻟﻌﻬﺎ ﺑﺎﺳ ــﻢ )ﻣﻮﻧ ــﻲ( وﻋﻦ أﺣﺐ‬ ‫اﻟﻤ ــﻮاد اﻟﺪراﺳ ــﻴﺔ ﻟﻬﺎ ذﻛ ــﺮت اﻧﻬﺎ‬ ‫ﺗﺤ ــﺐ اﻟﺮﻳﺎﺿﻴ ــﺎت وﻻ ﺗﺤ ــﺐ‬ ‫اﻟﺮﺳ ــﻢ‪ .‬وأﺛﻨ ــﺎء ﻣﻐﺎدرﺗﻨ ــﺎ ﻟﻐﺮﻓﺔ‬ ‫اﻟﻄﻔﻠﺔ ﺗﺼ ــﺎدف وﺻﻮل اﻟﻔﻨﺎﻧﻴﻦ‬ ‫اﺳ ــﻌﺪ وﻋﺰﻳ ــﺰ اﻟﺰﻫﺮاﻧ ــﻲ اﻟﻠﺬﻳﻦ‬ ‫أﺑﺪﻳ ــﺎ أﺳ ــﻔﻬﻤﺎ ﻟﻮﺿ ــﻊ رﻳﻬ ــﺎم‬ ‫ﻣﺆﻛﺪﻳﻦ ﺗﻀﺎﻣﻨﻬﻢ ﻣﻌﻬﺎ ﻟﻤﺤﺎﺳﺒﺔ‬ ‫اﻟﻤﺴ ــﺆوﻟﻴﻦ ﻋ ــﻦ ذﻟ ــﻚ وﺗﺤﺪﺛ ــﺎ‬ ‫ﻟﻬ ــﺎ أﺛﻨ ــﺎء ﺗﻘﺪﻳﻤﻬﻤ ــﺎ ﻟﻬ ــﺎ ﻫﺪﻳﺘﻴﻦ‬ ‫ﻣﻤﻴﺰﺗﻴﻦ‪.‬‬ ‫وأﻛ ــﺪ اﻟﺪﻛﺘ ــﻮر ﻋﺒ ــﺪا*‬

‫اﻟﺤﻘﻴ ــﻞ أﺳ ــﺘﺎذ اﻟﻄ ــﺐ اﻟﺒﺎﻃﻨ ــﻲ‬ ‫وا‪q‬ﻣﺮاض اﻟﻤﻌﺪﻳﺔ واﺳﺘﺸ ــﺎري‬ ‫أﻣ ــﺮاض اﻟﻤﻌﺪﻳ ــﺔ ﻟ ــﺪى اﻟﻜﺒﺎر أن‬ ‫ﻧﺴﺒﺔ إﺻﺎﺑﺔ رﻳﻬﺎم ﺑﻤﺮض ﻧﻘﺺ‬ ‫اﻟﻤﻨﺎﻋﺔ ﻣﺆﻛﺪة ﻧﻈ ًﺮا ﻟﻜﻤﻴﺎت اﻟﺪم‬ ‫اﻟﻜﺒﻴ ــﺮة اﻟﺘ ــﻲ ﻧﻘﻠ ــﺖ ﻟﻬ ــﺎ‪ .‬وﻗﺎل‪:‬‬ ‫إن ﻣ ــﺎ ذﻛﺮﺗ ــﻪ وزارة اﻟﺼﺤﺔ ﻋﺒﺮ‬ ‫ﺑﻴﺎﻧﻬ ــﺎ ﺑﺸ ــﺄن ﺿﻌ ــﻒ اﺣﺘﻤﺎﻟﻴ ــﺔ‬ ‫إﺻﺎﺑﺘﻬ ــﺎ ﺑﺎﻟﻤ ــﺮض ﺑﺤﺎﺟ ــﺔ اﻟ ــﻰ‬ ‫ﺗﺒﺮﻳ ــﺮ ﻋﻠﻤ ــﻲ وﻓ ــﻲ ﺗﺴ ــﺎؤل آﺧﺮ‬ ‫ﺣ ــﻮل ﻣ ــﺎ إذا ﻛﺎﻧ ــﺖ رﻳﻬ ــﺎم ﻧﺎﻗﻠ ــﺔ‬ ‫ﻟﻠﻤ ــﺮض أو ﺣﺎﻣﻠﺔ ﻟ ــﻪ ﻗﺎل‪ :‬إن ﻛﻼ‬ ‫اﻟﺘﻌﺒﻴﺮﻳ ــﻦ ﺟﺎﺋ ــﺰ ﻓﻤ ــﺮض ا[ﻳﺪز‬ ‫ﻳﺒﻘ ــﻰ ﻣ ــﻊ ﺻﺎﺣﺒ ــﻪ وﻣ ــﻦ اﻟﻤﻤﻜﻦ‬ ‫ﻧﻘﻠ ــﻪ إﻟﻰ آﺧﺮﻳ ــﻦ ﻣﺸ ــﻴ ًﺮا اﻟﻰ أن‬ ‫إﻣﻜﺎﻧﻴ ــﺔ إﻳﻘ ــﺎف ﺗﻄ ــﻮر اﻟﻤ ــﺮض‬ ‫واردة ﻓ ــﻲ ﺣﺎﻟ ــﺔ واﺣ ــﺪة ﻓﻘﻂ إذا‬ ‫ﻛﺎن اﻟﻤﺼ ــﺎب ﺑﺪأ ﻓﻲ ﺗﻠﻘﻲ اﻟﻌﻼج‬ ‫ﻓﻲ اﻟﺴ ــﺖ ﺳ ــﺎﻋﺎت ا‪q‬وﻟﻰ ﻟﺘﻠﻘﻴﻪ‬ ‫اﻟﻔﻴ ــﺮوس وﻫ ــﺬه ﻣ ــﻦ اﻟﺤ ــﺎﻻت‬ ‫اﻟﻨ ــﺎدرة‪ .‬وأوﺿ ــﺢ أﻧ ــﻪ ﻓ ــﻲ ﺣﺎﻟﺔ‬ ‫اﻟﺘﻌﺎﻳ ــﺶ ﻣ ــﻊ اﻟﻔﻴ ــﺮوس ﻳﻜ ــﻮن‬ ‫ﺗﺤﺖ اﻟﺴﻴﻄﺮة واﻟﺠﻬﺎز اﻟﻤﻨﺎﻋﻲ‬ ‫ﻣﺘﻤﺎﺳ ــﻚ ﺟـ ـﺪًا ﺑﻴﻨﻤ ــﺎ ﻓ ــﻲ ﺣﺎﻟ ــﺔ‬ ‫اﻻﺻﺎﺑ ــﺔ ﻳﻜﻮن ﻧﺸ ــﺎط اﻟﻔﻴﺮوس‬ ‫ﻣﺘﺪاع‪.‬‬ ‫ﻣﺮﺗﻔﻌًﺎ واﻟﺠﻬﺎز اﻟﻤﻨﺎﻋﻲ ٍ‬ ‫وﺣ ــﻮل ارﺗﻔ ــﺎع واﻧﺨﻔ ــﺎض‬ ‫ﺿﻐﻂ اﻟ ــﺪم ﻟﺪى رﻳﻬ ــﺎم وﻫﻞ ﻫﻮ‬ ‫ﻣ ــﻦ أﻋ ــﺮاض ا[ﺻﺎﺑ ــﺔ ﺑﺎﻟﻤﺮض‬ ‫أوﺿ ــﺢ أن ذﻟ ــﻚ ﺟ ــﺮاء ﺗﻌﺮﺿﻬ ــﺎ‬ ‫ﻟﻠﻀﻐ ــﻮط اﻟﻨﻔﺴ ــﻴﺔ ﻓﻘ ــﻂ وأن‬ ‫اﻟﺘﺄﻛﺪ ﻣﻦ إﺻﺎﺑﺘﻬﺎ ﺳﻴﺘﻀﺢ ﺧﻼل‬ ‫ﺛﻼﺛﺔ أﺳ ــﺎﺑﻴﻊ إﻟﻰ ﺷﻬﺮ ﺗﻘﺮﻳﺒًﺎ إﻻ‬ ‫ﻓﻲ ﺣﺎﻟﺔ اﺳﺘﻌﻤﺎل ﺗﻘﻨﻴﺔ )اﻟﺒﻠﻤﺮة‬ ‫اﻟﺠﺰﻳﺌﻴ ــﺔ( واﻟﺘ ــﻲ ﺗﺆﻛﺪ ا[ﺻﺎﺑﺔ‬ ‫ﻓﻲ أﻗﻞ ﻣﻦ أﺳﺒﻮﻋﻴﻦ‪.‬‬

‫رﻳﻬﺎم ﺗﺴﺘﺨﺪم ا‪m‬ﻳﺒﺎد اﻟﺬي أﻫﺪاه إﻟﻴﻬﺎ وزﻳﺮ اﻟﺼﺤﺔ‬

‫‪HN KR ?8‬‬ ‫* ﻟ ــﻢ ﻳﺘ ــﻢ اﺗﺨﺎذ إﺟ ــﺮاء اﺣﺘ ــﺮازي ﻃﺒﻲ‬ ‫* إدارة اﻟﻤﺴﺘﺸ ــﻔﻰ ﻋﻠﻘ ــﺖ ﺗﻨﺒﻴﻬ ــﺎ ﻋﻠ ــﻰ‬ ‫ﺣﻴﺚ ﺗﻔﺘﺢ اﻟﻄﻔﻠﺔ اﻟﺒﺎب ﺑﻨﻔﺴﻬﺎ‬ ‫ﻏﺮﻓﺔ رﻳﻬﺎم ﺑﻤﻨﻊ زﻳﺎرﺗﻬﺎ ﻣﻦ ﻏﻴﺮ أﻗﺎرﺑﻬﺎ‬ ‫* اﻟﻐﺮﻓ ــﺔ ﻻ ﻳﻮﺟﺪ ﻓﻴﻬ ــﺎ ﺗﻬﻮﻳﺔ ﺟﻴﺪة وﻟﻢ‬ ‫* اﻟﻐﺮﻓ ــﺔ اﻟﺘ ــﻲ ﺗﻘﻴ ــﻢ ﻓﻴﻬﺎ رﻳﻬ ــﺎم ﺻﻐﻴﺮة‬ ‫ﻳﺘﻢ ﺗﻨﻈﻴﻔﻬﺎ ﻣﻦ ﺟﺎﻧﺐ اﻟﻌﺎﻣﻼت‬ ‫ﺟﺪًا‬

‫‪“5^M(±*”g¤§Ejc¤<*^-£–< ¤–‡-¥D›c‡G*ž*5c/£|h{HyM^H‬‬

‫‪+q;+y G(^I[ .'8 H ]X .“’OJ”I[ /‬‬ ‫&( " (‬

‫وﺻ ــﻒ ﻣﺪﻳ ــﺮ ﻣﺴﺘﺸ ــﻔﻰ‬ ‫ﺟ ــﺎزان اﻟﺠﺪﻳﺪ اﻟﺪﻛﺘﻮر ﻋﺒﺪا*‬ ‫اﻟﺤﺎزﻣ ــﻲ ﻓ ــﻲ أول ﺗﺼﺮﻳﺢ ﺑﻌﺪ‬ ‫ﺗﻜﻠﻴﻔ ــﻪ ﺑﺎ‪q‬ﺣ ــﺪاث اﻟﺘﻲ ﺣﺼﻠﺖ‬ ‫ﻓ ــﻲ اﻟﻤﺴﺘﺸ ــﻔﻰ ﺑـ«اﻟﻘﻀ ــﺎء‬ ‫واﻟﻘ ــﺪر« وأن اﻟﺨﻄ ــﺄ اﻟ ــﺬي‬ ‫ﺣ ــﺪث ﺧﻄﺄ ﻓ ــﺮدي ﻛﻤ ــﺎ أن ﻓﻨﻲ‬ ‫اﻟﻤﺨﺘﺒ ــﺮ رﺟ ــﻞ ﺷ ــﺠﺎع‪ ،‬وﻫ ــﻮ‬ ‫ﻳﻌﺘﺮف ﺑﺨﻄﺌﻪ ﻣﻀﻴ ًﻔﺎ أن ﻫﻨﺎك‬ ‫ﻣﻬﻨﻴ ــﺔ‪ ،‬وﻣﺼﺪاﻗﻴ ــﺔ ﻣ ــﻦ إدارة‬ ‫اﻟﻤﺴﺘﺸ ــﻔﻰ‪ ،‬وا[دارة اﻟﻄﺒﻴ ــﺔ‪،‬‬ ‫وﻣﻦ ﻓﻨﻲ اﻟﻤﺨﺘﺒﺮ‪.‬‬ ‫وﻗﺎل ﻣﺪﻳﺮ ﻣﺴﺘﺸﻔﻰ ﺟﺎزان‬ ‫اﻟﻌ ــﺎم اﻟﻤﻜﻠﻒ‪ :‬إن اﻟﻤﺴﺘﺸ ــﻔﻰ‬

‫ﻣﺪﻳﺮ اﻟﻤﺴﺘﺸﻔﻰ اﻟﺠﺪﻳﺪ ﻳﺘﺤﺪث ﻟﻠﻤﺤﺮر‬

‫ﻳﻤ ــﺮ ا’ن ﺑﻔﺘ ــﺮة ﺣﺮﺟ ــﺔ ﺣﻴ ــﺚ‬ ‫ﺗﻮﺟﺪ ﻋﻨﺪﻧ ــﺎ ﻓﺮاﻏﺎت إدارﻳﺔ ﻓﻼ‬ ‫ﻳﻮﺟﺪ ﻟﺪﻳﻨﺎ ا’ن ﻣﺪﻳﺮ ﻃﺒﻲ‪ ،‬وﻻ‬ ‫ﻣﺪﻳ ــﺮ ﻣﺨﺘﺒﺮ‪ ،‬وﺑﻨ ــﻚ اﻟﺪم ﻣﻐﻠﻖ‬ ‫وﻣﺠ ــﺎل اﻟﺘﺒ ــﺮع ا’ن ﻣﻘﻔ ــﻮل‪،‬‬

‫وﺳ ّﺪ اﺣﺘﻴﺎﺟﻨﺎ ﻣﻦ اﻟﺪم ﺳﻴﻜﻮن‬ ‫ﻋﻦ ﻃﺮﻳﻖ ﻣﺴﺘﺸ ــﻔﻰ اﻟﻤﻠﻚ ﻓﻬﺪ‪،‬‬ ‫واﻟﻴ ــﻮم ﻛﺘﺒ ــﺖ ﺧﻄﺎ ًﺑ ــﺎ ﻟﻤﺪﻳ ــﺮ‬ ‫اﻟﺸ ــﺆون اﻟﺼﺤﻴ ــﺔ ﺑﺨﺼﻮص‬ ‫ﺗﺸ ــﻜﻴﻞ ﻟﺠﻨ ــﺔ [ﻋ ــﺎدة ﺗﻘﻮﻳ ــﻢ‬

‫اﻟﺤﺎزﻣﻲ‬

‫اﻟﻮﺿ ــﻊ اﻟﺤﺎﻟ ــﻲ‪ ،‬واﻟﻨﻈ ــﺎم‬ ‫اﻟﻤﺘﺒﻊ ﻟﺒﻨﻚ اﻟﺪم ﻓﻲ ﻣﺴﺘﺸ ــﻔﻰ‬ ‫ﺟﺎزان اﻟﻌﺎم وﺑﺼ ــﻮرة ﻋﺎﺟﻠﺔ‪،‬‬ ‫وﻫ ــﺬه أول ﺧﻄﻮة ﻳﺘﻢ ﺗﻨﻔﻴﺬﻫﺎ‪،‬‬ ‫وأول ﻗ ــﺮار ﻳﺘ ــﻢ إﺻﺪاره‪ ،‬ﺣﻴﺚ‬

‫ﻗ ــﺎل‪ :‬إﻧﻪ ﺑﺪأ ﻋﻤﻠ ــﻪ ﻣﻨﺬ اﻟﺼﺒﺎح‬ ‫ﺑﺎﻟﻌﺪﻳﺪ ﻣ ــﻦ اﻻﺟﺘﻤﺎﻋﺎت وﻣﻨﻬﺎ‬ ‫اﻻﺟﺘﻤﺎع ﻣﻊ اﻟﻤﺴ ــﺆول اﻟﻤﺎﻟﻲ‬ ‫وا[داري ﺑﻤﺴﺘﺸ ــﻔﻰ ﺟ ــﺎزان‬ ‫اﻟﻌ ــﺎم وﻣﺮاﺟﻌﺔ ﺑﻌ ــﺾ ا‪q‬ﻣﻮر‬

‫اﻟﻤﻬﻤﺔ‪ ،‬واﻟﻌﺎﺟﻠﺔ‪.‬‬ ‫وأﻛ ــﺪ اﻟﺤﺎزﻣ ــﻲ أن اﻟﻔﺘ ــﺮة‬ ‫اﻟﻘﺎدﻣ ــﺔ ﻳﺠ ــﺐ أن ﺗﺘﻀﺎﻓ ــﺮ ﻛﻞ‬ ‫اﻟﺠﻬ ــﻮد ﻣ ــﻦ أﺟ ــﻞ إﻋ ــﺎدة اﻟﺜﻘﺔ‬ ‫ﻟ ــﺪى اﻟﻤﺮﺿﻰ ﺑ ــﺄن اﻟﺬي ﺣﺼﻞ‬ ‫ﻫﻮ ﺧﻄﺄ ﻓﺮدي‪ ،‬وﻧﺄﻣﻞ إن ﺗﺼﻞ‬ ‫إﻟ ــﻰ اﻟﻤﺴ ــﺘﻮى اﻟ ــﺬي ﻳﺮﺿ ــﻰ‬ ‫ﻋﻨ ــﻪ ﺟﻤﻴ ــﻊ اﻟﻤﺮﺿ ــﻰ‪ ،‬وإن‬ ‫ﻣﺪﻳ ــﺮ ﻋ ــﺎم اﻟﺸ ــﺆون اﻟﺼﺤﻴ ــﺔ‬ ‫ﺑﻤﻨﻄﻘ ــﺔ ﺟﺎزان ﻳﻘﺪم اﻟﻌﺪﻳﺪ ﻣﻦ‬ ‫اﻟﺘﻀﺤﻴ ــﺎت ﻣﻦ أﺟ ــﻞ اﻟﻨﻬﻮض‬ ‫ﺑﺎﻟﻮﺿ ــﻊ اﻟﺼﺤ ــﻲ ﻓ ــﻲ ﻣﻨﻄﻘﺔ‬ ‫ﺟ ــﺎزان وﺳ ــﻨﻠﻤﺲ ذﻟ ــﻚ ﺑﻌ ــﺪ‬ ‫اﻓﺘﺘﺎح اﻟﻌﺪﻳﺪ ﻣﻦ اﻟﻤﺴﺘﺸﻔﻴﺎت‬ ‫وﻣﻨﻬ ــﺎ ﻣﺴﺘﺸ ــﻔﻰ ا‪q‬ﻣﻴﺮ ﻣﺤﻤﺪ‬ ‫ﺑ ــﻦ ﻧﺎﺻ ــﺮ ﺑ ــﻦ ﻋﺒﺪاﻟﻌﺰﻳ ــﺰ‬ ‫ﺑﺠﺎزان‪.‬‬

‫  (<‪E+ .M86![ P‬‬ ‫]‪,D H d.R2†2‬‬ ‫)‪'  - b^ %‬‬

‫وﺻ ــﻒ ﻧﺎﺋﺐ رﺋﻴ ــﺲ ﻟﺠﻨﺔ اﻟﻤﺤﺎﻣﻴ ــﻦ ﺑﻤﺠﻠﺲ اﻟﻐﺮف‬ ‫ﺑﺎﻟﺮﻳﺎض اﻟﺪﻛﺘﻮر ﻋﻠﻲ اﻟﺴ ــﻮﻳﻠﻢ اﻟﻘﺮارات اﻻﺑﺘﺪاﺋﻴﺔ اﻟﺘﻲ‬ ‫اﺗﺨﺬﺗﻬ ــﺎ وزارة اﻟﺼﺤﺔ ﺑﺴ ــﺒﺐ اﻟﺨﻄﺄ اﻟﻄﺒ ــﻲ اﻟﺬي ﺣﺪث‬ ‫ﻟﻠﻄﻔﻠﺔ رﻳﻬ ــﺎم ﺣﻜﻤﻲ ﺑﺎﻟﺤﺎزﻣﺔ واﻟﻘﻮﻳ ــﺔ ﻣﻄﺎﻟﺒًﺎ ﺑﺎﻟﺘﺤﻘﻴﻖ‬ ‫وإﻟﺤ ــﺎق اﻟﻌﻘﻮﺑ ــﺔ ﻋﻠ ــﻰ ﻛﻞ ﻣ ــﻦ ﺗﺜﺒ ــﺖ اﻟﺘﺤﻘﻴﻘ ــﺎت ﺧﻄﺄه‬ ‫وﺗﺠﺎوزه أو إﻫﻤﺎﻟﻪ‪.‬‬ ‫وأﺷﺎر إﻟﻰ أن ﻫﺬه اﻟﻘﻀﻴﺔ ﺳﺘﺤﻘﻖ ﻓﻴﻬﺎ اﻟﻬﻴﺌﺔ اﻟﻄﺒﻴﺔ‬ ‫وﻫﻲ اﻟﺘﻲ ﺳ ــﺘﺼﺪر ﻗﺮارﻫﺎ ﺑﺎ[ﺟﻤ ــﺎع ﺑﻴﻦ ا‪q‬ﻋﻀﺎء اﻟﺬﻳﻦ‬ ‫ﻗﺎض ﺷﺮﻋﻲ‪ ،‬وﻣﺨﺘﺼﻮن‪.‬‬ ‫ﻣﻦ ﺿﻤﻨﻬﻢ ٍ‬ ‫وﺻﻨﻒ اﻟﺴﻮﻳﻠﻢ ﻫﺬا اﻟﺨﻄﺄ ﺑﺎﻟﺠﺮﻳﻤﺔ اﻟﻜﺒﺮى‪ ،‬ﻣﺸﻴ ًﺮا‬ ‫إﻟ ــﻰ أن اﻟﺨﻄﺄ ﻣﺸ ــﺘﺮك وﻟﻴ ــﺲ ﻓﺮد ّﻳًﺎ‪ ،‬ﻛﻤﺎ ورد ﻓ ــﻲ اﻟﺒﻴﺎن‬ ‫اﻟﺼ ــﺎدر ﻣﻦ اﻟﻮزارة وﻣﻦ ﺿﻤﻨﻬﻢ اﻟﺸ ــﺨﺺ اﻟﻤﺘﺒﺮع اﻟﺬي‬ ‫أﻋﻄ ــﻰ اﻟ ــﺪم اﻟﻤﻠﻮث ﻟﺒﻨﻚ اﻟ ــﺪم‪ ،‬إﺿﺎﻓﺔ إﻟﻰ ﻣ ــﻦ ﻗﺎم ﺑﺤﻘﻦ‬ ‫اﻟ ــﺪم اﻟﻤﻠﻮث ﻓﻲ ورﻳﺪ اﻟﻄﻔﻠ ــﺔ ‪q‬ﻧﻪ ﻛﺎن ﻳﻨﺒﻐﻲ ﻋﻠﻴﻪ ﻓﺤﺺ‬ ‫اﻟﺪم ﻗﺒﻞ ﺣﻘﻨﻪ‪ ،‬ﻛﻤﺎ ﻳﺘﺤﻤﻞ اﻟﺨﻄﺄ اﻟﻔﻨﻴﻴﻦ اﻟﻤﺴ ــﺆوﻟﻴﻦ ﻋﻦ‬ ‫اﻟﻤﺨﺘﺒﺮ‪.‬‬


‫Ÿ‬

‫‪a $-F‬‬

‫‪V>)O‬‬

‫‪    ( )      !" #$%&  ' *+,‬‬

‫‪R+8 /K+$  ]!‡ ( Q E ;2‬‬ ‫ ‪8$‬‬

‫ﻋﻠ ــﻰ اﻟﺮﻏﻢ ﻣﻦ اﻟﺘﺪاﺑﻴ ــﺮ اﻟﻤﻌﻠﻨﺔ‬ ‫ﻟﺤﻤﺎﻳﺔ ﺻﺤ ــﺔ اﻟﻤﻮاﻃﻦ واﻟﻤﻘﻴﻢ‪ ،‬إﻻ‬ ‫أن اﻟﺸ ــﻬﺎدات اﻟﺼﺤﻴ ــﺔ اﻟﻤ ــﺰورة ﻣﺎ‬ ‫زاﻟﺖ ﻓﻲ ازدﻳﺎد‪.‬‬

‫ﺗﻔﻌﻴ ــﻞ اﻟﻌﻘﻮﺑ ــﺎت ﺿ ــﺪ ﻣ ــﺰورى‬ ‫ ‪&'C%‬‬ ‫اﻟﺸﻬﺎدات اﻟﺼﺤﻴﺔ‬ ‫إﺟ ــﺮاء ﻣﺮاﺟﻌ ــﺔ ﺷ ــﺎﻣﻠﺔ ﻟوﺿﺎع‬ ‫اﻟﻤﻬﻨﻴﺔ ﻟﻠﻌﺎﻣﻠﻴﻦ ﺑﺎﻟﻘﻄﺎع اﻟﺼﺤﻲ‬ ‫ﺗﺴﺮﻳﻊ ا‪q‬ﺣﻜﺎم ﻓﻲ ﻗﻀﺎﻳﺎ ا‪q‬ﺧﻄﺎء‬ ‫اﻟﻄﺒﻴﺔ‬ ‫?‪- (\> )  %& - ($L %.‬‬ ‫&‪(*  G %& - T*  G %‬‬

‫ﻋﻠ ــﻰ اﻟﺮﻏﻢ ﻣ ــﻦ اﻟﺘﺪاﺑﻴ ــﺮ اﻟﺘ ــﻲ ﺗﻌﻠﻨﻬ ــﺎ وزارة اﻟﺼﺤﺔ‬ ‫ﻟﻀﻤ ــﺎن ﻣﻤﺎرﺳ ــﺔ ﻃﺒﻴﺔ ﺳ ــﻠﻴﻤﺔ‪ ،‬إ ّﻻ أن ا‪q‬ﺧﻄ ــﺎء اﻟﻄﺒﻴﺔ ﻣﺎ‬ ‫زاﻟﺖ ﻓﻲ ازدﻳﺎد ﻓﻲ ﻇﻞ ﻛﺸ ــﻒ ﺣﺎﻻت ﺗﻼﻋﺐ ﻓﻲ اﻟﺸ ــﻬﺎدات‬ ‫ﻣﻦ ﺟﺎﻧﺐ اﻟﻤﺌﺎت ﻣﻦ اﻟﻤﻤﺎرﺳﻴﻦ اﻟﺼﺤﻴﻴﻦ‪.‬‬ ‫وﻓﻴﻤﺎ ﻳﻄﺎﻟﺐ اﻟﺒﻌﺾ ﺑﺂﻟﻴﺎت ﻣﻘﻨﻨﺔ وﺗﺸ ــﺪﻳﺪ اﻟﻌﻘﻮﺑﺎت‬ ‫ﻋﻠ ــﻰ اﻟﻤﺨﺎﻟﻔﻴﻦ‪ ،‬ﻳ ــﺮى اﻟﺒﻌﺾ أن ا‪q‬ﺧﻄﺎء اﻟﻄﺒﻴﺔ ﺳ ــﺘﻈﻞ‬ ‫ﺗﻤﺜ ــﻞ ﻛﺎﺑﻮﺳً ــﺎ ﻳﻜﺘ ــﻢ اﻻﻧﻔﺎس ﻋﻨ ــﺪ ﻣﺮاﺟﻌﺔ اى ﻣﺴﺘﺸ ــﻔﻰ‬ ‫ﺧﺎﺻﺔ ﺑﻌﺪ ﻗﻀﻴﺔ ﻧﻘﻞ دم ا[ﻳﺪز اﻟﻤﻠﻮث ﻓﻲ ﺟﺎزان ﻣﺆﺧ ًﺮا‪.‬‬ ‫ﻓ ــﻲ اﻟﺒﺪاﻳ ــﺔ ﻗﺎل اﺣﻤ ــﺪ ﻋﻠ ــﻲ وﻋﺒﺪا*‬ ‫اﻟﻐﺎﻣ ــﺪي وﻋﻠ ــﻰ اﻟﺰﻫﺮاﻧ ــﻲ‪ :‬إن ﻗﻀﻴ ــﺔ ﻧﻘﻞ‬ ‫دم اﻻﻳ ــﺪز اﻟﻤﻠ ــﻮث ﻟ ــﻦ ﺗﻜ ــﻮن اﻻﺧﻴ ــﺮة ﻓﻲ‬ ‫ﻣﺴﻠﺴ ــﻞ اﻻﺧﻄ ــﺎء اﻟﻄﺒﻴﺔ ﻣﺸ ــﻴﺮﻳﻦ اﻟﻰ أن‬ ‫وزارة اﻟﺼﺤ ــﺔ ﺗﻌﺎﻧﻲ ﻣﻦ ﺗﺮﻫﻞ إداري ﻛﺒﻴﺮ‬ ‫ﻟﻐﻴ ــﺎب اﻟﻤﺘﺎﺑﻌ ــﺔ واﻟﻔﻌﺎﻟﻴﺔ‪ .‬وﺗﺴ ــﺎءﻟﻮا ﻋﻦ‬ ‫ﺗﺮك ﻣﺮﻳﺾ اﻻﻳﺪز اﻟﺬى ﺗﺒﺮع ﺑﺪﻣﻪ ‪ ٣‬ﻣﺮات‬ ‫دون ﻣﺘﺎﺑﻌ ــﺔ ﻟ ــﻮﻻ ان ﺳ ــﻠﻢ ا* ﻣ ــﻦ ﺗﺒﻌ ــﺎت‬ ‫ذﻟ ــﻚ‪ ،‬وﻗﺎﻟﻮا‪ :‬ﻛﺎن ﻳﻨﺒﻐﻰ ﻣﺤﺎﻛﻤﺘﻪ ﻋﻠﻰ ﻫﺬه‬ ‫اﻟﺠﺮﻳﻤ ــﺔ ﺧﺎﺻﺔ ﻣﻊ ﻋﻠﻤﻪ ﺑﺈﺻﺎﺑﺘﻪ ﺑﺎﻟﻤﺮض‬ ‫ﻣﺸ ــﻴﺮﻳﻦ اﻟ ــﻰ ان ﺗﺼﺮﻓﻪ ﻳﻨﻢ ﻋ ــﻦ رﻏﺒﺔ ﻓﻲ‬ ‫اﻻﻧﺘﻘ ــﺎم ﻣ ــﻦ اﻟﻤﺠﺘﻤ ــﻊ‪ .‬واﺗﻔ ــﻖ ﻣ ــﻊ اﻻراء‬ ‫اﻟﺴ ــﺎﺑﻘﺔ ﻋﻠﻲ اﻟﻐﺎﻣ ــﺪي داﻋﻴﺎ اﻟ ــﻰ ﺿﺮورة‬ ‫ﺗﺼﺤﻴ ــﺢ اوﺿ ــﺎع وزارة اﻟﺼﺤ ــﺔ ﺑﺼﻮرة‬ ‫ﺟﺬرﻳﺔ ﻣﺸ ــﻴﺮا اﻟ ــﻰ ان اﻟ ــﻮزارة اﻟﺘﻰ ﺑﻠﻐﺖ‬ ‫ﻣﻴﺰاﻧﻴﺘﻬ ــﺎ ‪ ٥٤‬ﻣﻠﻴ ــﺎر رﻳ ــﺎل ﻣﺎزاﻟ ــﺖ ﺗﻘ ــﺪم‬ ‫ﺧﺪﻣ ــﺎت ﻣﺘﻮاﺿﻌ ــﺔ‪ .‬وﻳﻌﺎﻧ ــﻲ اﻟﻤﺮاﺟﻌ ــﻮن‬ ‫ﻓﻴﻬﺎ ﻣﻦ اﺧﻄﺎء ﻃﺒﻴﺔ واﻧﺘﻈﺎر ﺑﺎﻟﺸ ــﻬﻮر ﻣﻦ‬ ‫اﺟﻞ اﻟﻌﻼج رﻏﻢ ان اﻟﻤﺮض ﻻ ﻳﻨﺘﻈﺮ اﺣﺪا‪.‬‬ ‫‪[)$‬‬ ‫وﻗ ــﺎل اﻟﻤﻮاﻃ ــﻦ ﻋ ــﻮاض اﻟﺤﺎرﺛﻲ‪ :‬إن‬ ‫زوﺟﺘ ــﻪ ﺗﻮﻓﻴ ــﺖ ﻧﺘﻴﺠﺔ ﺟﺮﻋﺔ ﻣﺨ ــﺪر زاﺋﺪة‬ ‫ﺑﻌ ــﺪ ان ﻇﻠﺖ ﻓ ــﻲ اﻟﻌﻨﺎﻳﺔ اﻟﻤﺮﻛﺰة ‪ ٧١‬ﻳﻮﻣًﺎ‪،‬‬ ‫وادى ذﻟ ــﻚ اﻟ ــﻰ ﺗﻌﺜ ــﺮ ﻇﺮوﻓ ــﻲ اﻻﺳ ــﺮﻳﺔ‬ ‫وﺣﺮﻣﺎﻧ ــﻲ ﻣﻦ ﻋﻤﻠﻲ اﻟﺬي ﺧﺪﻣ ــﺖ ﻓﻴﻪ أﻛﺜﺮ‬ ‫ﻣ ــﻦ )‪ (٣٠‬ﻋﺎ ًﻣ ــﺎ واﺻﻴﺒ ــﺖ اﺑﻨﺘ ــﻲ اﻟﻮﺣﻴﺪة‬ ‫واﻟﺒﺎﻟﻐ ــﺔ ﻣﻦ اﻟﻌﻤﺮ ‪ ٢٣‬ﻋﺎ ًﻣ ــﺎ ﺑﺼﺪﻣﺔ ﻓﻘﺪت‬ ‫ﻋﻠﻰ إﺛﺮﻫﺎ اﻟﻨﻈﺮ(‪ .‬واﺳ ــﺘﻐﺮب ﺑﻘﺎء اﻟﻄﺒﻴﺐ‬ ‫ﻋﻠ ــﻰ رأس اﻟﻌﻤ ــﻞ وﻧﻘﻠ ــﻪ اﻟ ــﻰ ﻣﺴﺘﺸ ــﻔﻰ‬ ‫ﺗﺨﺼﺼﻲ أﻫﻢ ﻣﻦ اﻟﺬي ﻗﺒﻠﻪ‪ ،‬وﻗﺎل ﻣﺴﻠﺴﻞ‬ ‫ا‪q‬ﺧﻄ ــﺎء اﻟﻄﺒﻴ ــﺔ ﻻ ﻳﻨﺘﻬ ــﻲ وﻻ ﻳﻨﺼ ــﻒ‬ ‫ﺻﺎﺣ ــﺐ اﻟﺤﻖ ﻓﻴﻪ وﻻ ﻳﻌﺎﻗﺐ ﻣﺮﺗﻜﺐ اﻟﺨﻄﺄ‬ ‫ﻣﺸﻴ ًﺮا اﻟﻰ أن أﻏﻠﺐ اﻟﻘﻀﺎﻳﺎ ﻳﺘﻢ اﻟﺤﻜﻢ ﻓﻴﻬﺎ‬ ‫ﺑﻌﺪم ﻣﺴ ــﺆوﻟﻴﺔ اﻟﻄﺒﻴﺐ ﻣﺸﻴ ًﺮا اﻟﻰ اﻧﻪ ﺑﻌﺪ‬ ‫ﻃ ــﻮل ﻣﺮاﺟﻌ ــﺎت ﺣﻜﻢ ﺑﺪﻳ ــﺔ ﻟﺰوﺟﺘﻪ ﻗﺪرﻫﺎ‬ ‫)‪ (٥٠‬أﻟﻒ رﻳﺎل‪.‬‬ ‫وﻗ ــﺎل اﻟـﻤﻮاﻃﻦ اﺑﻮﻓﺎﺗ ــﻦ‪ :‬ﻓﻘﺪت اﺑﻨﻲ‬ ‫ﺑﺴ ــﺒﺐ ﺟﺮﻋ ــﺔ ﺗﺨﺪﻳﺮ زاﺋ ــﺪة