Issuu on Google+

‫” "“  !         ‬

‫&‪        !"  #$%‬‬

‫)'‪'()* %+ %) (-./ !0‬‬

‫‪al-madina.com‬‬

‫‪Q  '(.R$SP'T$U$V?$:P 9‬‬ ‫ ‪".W .- /MX* =6Y Z [G‬‬

‫ ‬

‫  ‬

‫‪ ="$ M‬‬ ‫‪N‬‬ ‫= ‪ ? OP6‬‬ ‫‪(?/. .$‬‬

‫‪BB‬‬

‫‪C‬‬

‫‪#‬‬

‫‪@%‬‬

‫”‪

/.0/1. 2 "$3  4."5*.6 “" .‬‬ ‫    ‪ -‬‬

‫ ‪

$%‬‬ ‫('&‪"$‬‬ ‫‪)*+,-" .‬‬

‫  ‪778"9:‬‬ ‫‪; <"

.‬‬ ‫ ? >” =“‬

‫@‬

‫‪L‬‬

‫اﻋﺘﻤ ــﺪت وزارة اﻟﻤﺎﻟﻴ ــﺔ آﻟﻴ ــﺔ‬ ‫ﺟﺪﻳ ــﺪة ﻟﻌﻘ ــﻮد ﺗﻨﻔﻴﺬ اﻟﻤﺸ ــﺮوﻋﺎت‬ ‫اﻟﺤﻜﻮﻣﻴ ــﺔ‪ ،‬ﻣﺴﺘﺮﺷ ــﺪة ﺑﻌﻘﺪ »ﻓﻴﺪك‬ ‫اﻟﻌﺎﻟﻤ ــﻲ«‪ .‬وﺟ ــﺎء ا*ﺟ ــﺮاء ﺗﺤ ــﺖ‬ ‫ﻣﺴـ ـﻤّﻰ »ﻧﻤﻮذج ا*ﻧﺸ ــﺎءات اﻟﻌﺎﻣﺔ‬ ‫ﻣ ــﻦ أﺟ ــﻞ ﻣﻨﻊ ﺗﻌﺜ ــﺮ اﻟﻤﺸ ــﺮوﻋﺎت‪.‬‬ ‫وﻣ ــﻦ اﻟﻤﺘﻮﻗ ــﻊ أن ﻳﺴ ــﻬﻢ اﻟﺘﻨﻈﻴ ــﻢ‬ ‫اﻟﺠﺪﻳ ــﺪ ﻓ ــﻲ ا*ﺳ ــﺮاع ﺑﺘﻨﻔﻴ ــﺬ‬ ‫اﻟﻤﺸ ــﺮوﻋﺎت اﻟﺤﻜﻮﻣﻴ ــﺔ اﻟﻤﺨﺘﻠﻔﺔ‪،‬‬ ‫إذ ﻳﻌﻄﻲ إدارة اﻟﻤﺸﺮوع ﻟﻠﻤﻬﻨﺪس‪،‬‬ ‫ﺑﺎ*ﺿﺎﻓ ــﺔ إﻟ ــﻰ ﻣﻨﺤ ــﻪ ﺻﻼﺣﻴ ــﺎت‬ ‫ﺻﺎﺣﺐ اﻟﻌﻤﻞ‪.‬‬ ‫وﺗﺮاﻋ ــﻲ اﻟﺼﻴﺎﻏ ــﺔ اﻟﺠﺪﻳ ــﺪة‬ ‫ﺗﺤﺪﻳﺪ وﺗﺄﻃﻴﺮ اﻟﻤﺪد اﻟﺘﻲ ﻳﺴ ــﺘﻐﺮﻗﻬﺎ‬ ‫اﻟﻤﻬﻨﺪس‪ ،‬أو ﺻﺎﺣ ــﺐ اﻟﻌﻤﻞ *ﺻﺪار‬ ‫اﻟﻤﻮاﻓﻘ ــﺎت‪ ،‬واﻟﺒ ــﺖ ﻓ ــﻲ اﻟﻤﻄﺎﻟﺒﺎت‪،‬‬ ‫واﻻﻋﺘﻤ ــﺎد ﺣﺘ ــﻰ ﻻ ﻳﺘﻌﻄ ــﻞ ﺳ ــﻴﺮ‬ ‫اﻟﻤﺸ ــﺮوع‪ ،‬أو ﻳﺘﻀ ــﺮر اﻟﻤﻘ ــﺎول ﻣ ــﻦ‬ ‫اﻟﺘﺄﺧﻴ ــﺮ‪ ،‬ﻛﻤ ــﺎ ﻣﻨ ــﺢ ﺻﺎﺣ ــﺐ اﻟﻌﻤ ــﻞ‬ ‫ﻣﺮوﻧ ــﺔ أﻛﺜ ــﺮ ﻓ ــﻲ اﻟﺘﻌﺎﻣﻞ ﻣ ــﻊ اﻟﻌﻘﺪ‪،‬‬ ‫ﺑﺨﻼف اﻟﻨﻤﻮذج اﻟﺤﺎﻟﻲ‪B#HBI .‬‬

‫ ‪@ABC)*+D 1,EF, G‬‬

‫‪"   2?/‬‬ ‫ ‪; J$7K‬‬ ‫‪“,5'G ”$‬‬

‫      ‬

‫ ‪    -‬‬

‫‪C‬‬

‫أﺳ ــﻘﻄﺖ ﺷ ــﺮﻃﺔ ﻣﻨﻄﻘﺔ اﻟﺮﻳ ــﺎض ﻋﺼﺎﺑﺔ‬ ‫ﻣﻜﻮﻧﺔ ﻣﻦ ‪ ٣‬ﺷ ــﺒﺎن اﺧﺘﻠﺴ ــﺖ ﻧﺤﻮ ‪ ٨‬ﻣﻼﻳﻴﻦ‬ ‫رﻳ ــﺎل ﻣﻦ ﻋ ــﺪة ﻣﻜﺎﺋﻦ ﻟﻠﺼ ــﺮف ا‪Z‬ﻟ ــﻲ اﻟﺘﺎﺑﻌﺔ‬ ‫\ﺣﺪ اﻟﺒﻨﻮك‪ ،‬ﺧﻼل ا\ﺷﻬﺮ ا\رﺑﻌﺔ اﻟﻤﺎﺿﻴﺔ‪.‬‬ ‫وﻛﺎن ﻣﻨ ــﺪوب إﺣ ــﺪى اﻟﺸ ــﺮﻛﺎت ا\ﻣﻨﻴ ــﺔ‬ ‫اﻟﻤﺴ ــﺆوﻟﺔ ﻋ ــﻦ ﺗﻐﺬﻳ ــﺔ ﻣﻜﺎﺋﻦ اﻟﺼ ــﺮف ا‪Z‬ﻟﻲ‬ ‫ﻗ ــﺪ أﺑﻠ ــﻎ ﻣﺮﻛ ــﺰ ﺷ ــﺮﻃﺔ اﻟﻤﻠ ــﺰ‪ ،‬ﻻﺧﺘﻔ ــﺎء ﻧﺤﻮ‬ ‫ﺛﻤﺎﻧﻴﺔ ﻣﻼﻳﻴ ــﻦ وﻣﺎﺋﺘﻴﻦ وﺛﻤﺎﻧﻴﺔ وﺛﻼﺛﻴﻦ أﻟ ًﻔﺎ‬ ‫وﺧﻤﺴ ــﻤﺎﺋﺔ وﺧﻤﺴ ــﻴﻦ رﻳ ــﺎ ًﻻ ﻣﻦ ﻋ ــﺪة ﻣﻜﺎﺋﻦ‬ ‫دون أن ﺗﺘﻌ ــﺮض ﺗﻠ ــﻚ اﻟﻤﻜﺎﺋ ــﻦ \ي ﻋﻨ ــﻒ‪ ،‬أو‬ ‫ﺗﻜﺴ ــﻴﺮ؛ ﻣﻤّﺎ ﻳﺸ ــﻴﺮ إﻟ ــﻰ أﻧﻬﺎ ﻓﺘﺤ ــﺖ ﺑﻄﺮﻳﻘﺔ‬ ‫‪BA‬‬ ‫ﻃﺒﻴﻌﻴﺔ‪.‬‬


‫›‬

‫‬

‫&‪'()*2%+2%)23-./2!0'42 2 222 222!"2 2#$%‬‬

‫‪". 3 W \"  *6]]6*? T. E$(! ^![D FM‬‬ ‫*&‪,a/iˆDesHiIeHe+leCC<K{ƒ€G*K{¨‹jšG¡¨Hµ*›CC¨FKaCCF‬‬ ‫*‪iIeHµ*eJz‘ jƒ6le<K{ƒ€HiH}0¡<iIevfjFž¨J*{+*„6a £G‬‬ ‫‪i MaGiM4K{G*leEe j1µ*˜CC‘Gišf”G*„vG*l*¦ ƒG*œÎCC1‬‬ ‫‪–{:4¦sFiCC¨ƒ¨){G*–{CC…šG4KesH{CCM{s-œÎ1¡CCH,aCC/‬‬ ‫*‪a/eH{¨Hµ*•CCM{:a£D˜šG*•M{:4¦CCsH}CCM}‹G*af<˜CCšG‬‬ ‫‪4eƒ74¦sHiCC MaG*•M{:4¦sH˜GzFKgCC‹jH{¨Hµ*•CCM{:‬‬ ‫‪4eƒ74¦sHª4eƒ84eƒ74¦sH›Hµ*•M{:4¦sH¡CC¨…ƒšD‬‬ ‫‪i+¦‹ƒ8K¥a<*¦E˜Ge£-gfƒ+¤jG*5*ž-¡‘ƒG*4*K2¢*e‘¨ƒ«H$*{0‬‬ ‫*‪›s-iM4eƒ+¤G*afjƒ6*Kg¨F{jG*K˜‘G*œe<*¡H¤¨š<iˆDesG‬‬ ‫‪a¨0¦jG*4e‹ƒ7‬‬ ‫‪CG*kCC…v-le¨I*}¨HiCCIeHµ*„CC¨ƒv-¡<’CCƒ€FK‬‬ ‫‪$eƒ€I*Ki¨)e<¦G*{‘sG*iCCpGe‹HK–{…G*iIe¨ƒGœeM4¢¦CC¨šH‬‬

‫‪,a/iIeHµiCC‹+ejG*L‬‬ ‫‪,a/iIeHµiCC‹+ejG*L{”G*†CC+4K,aMapG*–{CC…G*le—CCfƒ7‬‬ ‫ƒ{‪¥e¨G*¡CCH,4‬‬ ‫–*‪{ƒ«jG‬‬ ‫‪¥e¨G*¡CCH,4{ƒ«jG*–{CC…G*ipGe‹HKtCC G*leCC……vHK‬‬ ‫*‪i¨D¦pG‬‬ ‫(‪ks-•‘I$eƒ€I‬‬ ‫‪ks-•‘I$eƒ€I(µu‬‬ ‫‪u{j”H$eŽG(*¡<¡¨Hµ*›¨FK’ƒ€FK‬‬ ‫‪&*afM¢**4{”H¢‬‬ ‫‪afM¢**4{”H¢eFªzCCG*K,ap+}M}‹G*af<˜šG*4eCC…H‬‬ ‫‪˜fƒ7ŒHa/e‬‬ ‫‪˜fƒ7ŒHa/eH{¨Hµ*•M{:Œ:e”-¡H•‘ G*•CCM{:‬‬ ‫ƒ¨‪¡Hi‬‬ ‫¦‪¨ƒ8‬‬ ‫(‪¡Hi¨ƒ8¦-aCC‹+˜G3KœeCCƒ€G*¥eCCp-‬‬ ‫*‪e+4eCC…G‬‬ ‫‪i”… G*†¨…v-žj¨ƒ6KiCC¨Ge<leF{ƒ7›CCfE‬‬ ‫‪i”… ‬‬ ‫‪leC‬‬ ‫*‪leCC/e¨j0µ*iCCš+e”G4eCC…šGiCC…¨sG‬‬ ‫‪i‬‬ ‫*‪iˆDesHiIeHe+i ƒ6,aGiM4K{G‬‬ ‫‪ksjDK¤IevfjFž¨J*{+*„6a £G*,a/‬‬ ‫‪,a/i Ma+le<K{ƒ€G*le‘šH‬‬

‫ ‪  !"#$ % &'()#*+‬‬

‫اﻟﻤﻬﻨﺪس إﺑﺮاﻫﻴﻢ ﻛﺘﺒﺨﺎﻧﺔ‬

‫‪)*+,-" ."$&'(" =_

$% `"[ a?W‬‬ ‫** ﻣﺎﻫ ــﻲ اﻟﻤﺸ ــﺮوﻋﺎت اﻟﺘ ــﻲ ﺳ ــﺘﻨﻔﺬﻫﺎ‬ ‫اﻻﻣﺎﻧ ــﺔ ﺧ ــﻼل اﻟﺨﻤﺲ ﺳ ــﻨﻮات اﻟﻤﻘﺒﻠﺔ ﻣﻦ‬ ‫ﺟﺴﻮر واﻧﻔﺎق وﻣﺸﺮوﻋﺎت أﺧﺮى ؟‬ ‫* ﺗﺤﺴ ــﻴﻦ اﻟﻄ ــﺮق وﺣ ــﻞ ﻣﺸ ــﻜﻼت‬ ‫اﻟﺴ ــﻴﺮ ﻣ ــﻦ اﻻﻫ ــﺪاف اﻻﺳﺎﺳ ــﻴﺔ ﻟﻼﻣﺎﻧ ــﺔ‬ ‫ﻟﻠﺘﻴﺴ ــﻴﺮ ﻋﻠ ــﻰ اﻟﻤﻮاﻃﻨﻴ ــﻦ وﺧﺼﻮﺻﺎ ان‬ ‫اﻻﺧﺘﻨﺎﻗ ــﺎت اﻟﻤﺮورﻳ ــﺔ ﺗﻔ ــﺮض ﺑﻌﻀﺎ ﻣﻦ‬ ‫اﻟﺘﻜﺎﻟﻴ ــﻒ اﻻﻗﺘﺼﺎدﻳﺔ ﻣﺜ ــﻞ اﺿﺎﻋﺔ اﻟﻮﻗﺖ‬ ‫وﺗﺒﺎﻃﺆ وﺻﻮل اﻟﺴ ــﻠﻊ واﻟﺨﺪﻣﺎت وزﻳﺎدة‬ ‫اﺳ ــﺘﻬﻼك اﻟﻮﻗﻮد وﻧﻬﺪف ﻣﻦ ﺧﻼل اﻟﺤﻠﻮل‬ ‫اﻟﻤﻘﺘﺮﺣﺔ اﻟﻰ اﻧﺴ ــﻴﺎﺑﻴﺔ اﻟﺤﺮﻛﺔ اﻟﻤﺮورﻳﺔ‬ ‫ﻋﺒ ــﺮ ﻣﺤﺎور اﻟﻄﺮق اﻟﺮﺋﻴﺴ ــﺔ ﺳ ــﻮاء ﻛﺎﻧﺖ‬ ‫ﻣﺤﺎور " ﺷ ــﻤﺎل ‪ -‬ﺟﻨﻮب " او ﻛﺎﻧﺖ ﻣﺤﺎور‬ ‫" ﺷ ــﺮق ‪ -‬ﻏﺮب " ﻣﻊ ﺗﺤﺴ ــﻴﻦ ﻫﺬه اﻟﻤﺤﺎور‬ ‫ﺟﻤﺎﻟﻴ ــﺎ واﻟﻌﻤﻞ ﻋﻠﻰ ﺟﻌﻠﻬﺎ اﻛﺜﺮ اﻧﺴ ــﻴﺎﺑﻴﺔ‬ ‫ﻣ ــﻦ اﻣﺜﻠﺔ ﻫﺬه اﻟﻤﺤ ــﺎور ﻣﺤﻮر ﻃﺮق اﻟﻤﻠﻚ‬ ‫ﻋﺒﺪاﻟﻌﺰﻳ ــﺰ ‪ ،‬ﻣﺤ ــﻮر ﻃﺮﻳ ــﻖ اﻟﻤﻠ ــﻚ ﻓﻬ ــﺪ ‪،‬‬ ‫ﻃﺮﻳﻖ اﻻﻣﻴ ــﺮ ﻣﺎﺟﺪ ‪ ،‬ﻃﺮﻳﻖ اﻻﻣﻴﺮ ﻣﺘﻌﺐ ‪،‬‬ ‫وﻛﺬﻟﻚ ﻣﺤﻮر ﻃﺮﻳﻖ اﻟﻤﺪﻳﻨﺔ ‪ ،‬ﻣﺤﻮر ﺷﺎرع‬ ‫ﻓﻠﺴ ــﻄﻴﻦ ‪ ،‬ﻣﺤﻮر ﻃﺮﻳﻖ اﻻﻣﻞ ‪ ،‬اﺿﺎﻓﺔ اﻟﻰ‬ ‫ﻣﺤﻮر ﺷ ــﺎرع ﺻﺎري ‪ ،‬ﻣﺤﻮر ﺷ ــﺎرع ﺣﺮاء‬ ‫‪ ،‬ﺗﻮﺻﻴ ــﻼت ﻃﺮﻳﻖ اﻟﺤﺮﻣﻴﻦ ﻣ ــﻊ اﻟﺪاﺋﺮي‬ ‫اﻟﺸﺮﻗﻲ ‪.‬‬ ‫‪P . D 2/‬‬ ‫** اﻻﻣﺎﻧ ــﺔ ﻣﺘﻬﻤ ــﺔ ﻣ ــﻦ ﻗﺒ ــﻞ اﻫﺎﻟ ــﻲ ﺟ ــﺪة‬ ‫ﺑﺎﻟﻘﻀ ــﺎء ﻋﻠ ــﻰ اﻟﻤﻴﺎدﻳ ــﻦ ﻣﺜ ــﻞ اﻟﻄﻴ ــﺎرة ‪-‬‬ ‫اﻟﺴ ــﻔﻦ ‪ ..‬اﻳ ــﻦ ﻫ ــﺬه اﻟﻤﻴﺎدﻳ ــﻦ ﺑﻌ ــﺪ ﺗﻨﻔﻴ ــﺬ‬ ‫ﻣﺸﺮوﻋﺎت اﻻﻧﻔﺎق واﻟﺠﺴﻮر ؟‬ ‫* ﺣﺮﺻ ــﺖ اﻻﻣﺎﻧ ــﺔ ﻋﻠ ــﻰ اﻻﻫﺘﻤ ــﺎم‬ ‫ﺑﻤﻴﺎدﻳ ــﻦ ﺟ ــﺪة ﺟﻤﺎﻟﻴ ــﺎ وﻋ ــﺪم ازاﻟ ــﺔ‬ ‫اﻟﻤﺠﺴ ــﻤﺎت اﻟﻤﻮﺟﻮدة ﺑﻬﺎ وﻟﻜﻦ ﻓﻲ ﺑﻌﺾ‬ ‫اﻟﻤﻴﺎدﻳﻦ ﻓ ــﺎن اﻟﻨﻮاﺣ ــﻲ اﻟﻤﺮورﻳﺔ ﺗﻔﺮض‬ ‫ازاﻟ ــﺔ ﻫ ــﺬا اﻟﻤﻴ ــﺪان ﻻﺳ ــﺒﺎب ﻋﺪﻳ ــﺪة ﻣﻨﻬﺎ‬ ‫اﻧﺸ ــﺎء اﺷ ــﺎرة ﺿﻮﺋﻴ ــﺔ او اﻧﺸ ــﺎء ﺗﻘﺎﻃﻊ "‬ ‫ﺟﺴ ــﺮ او ﻧﻔ ــﻖ " ﻟﻜ ــﻦ ﺗﺤ ــﺮص اﻻﻣﺎﻧﺔ ﻋﻠﻰ‬ ‫ﻧﻘ ــﻞ اﻟﻤﺠﺴ ــﻢ اﻟﻤﻮﺟﻮد اﻟﻰ اﺣ ــﺪى زواﻳﺎ‬ ‫اﻟﻤﻴ ــﺪان وﻣﺜ ــﺎل ذﻟ ــﻚ اﻧﺸ ــﺎء دوار اﻟﻔﻠ ــﻚ‬ ‫واﻟﺪراﺟﺔ واﻟﻜﺮة اﻻرﺿﻴﺔ ﺣﻴﺚ ﺗﻢ اﻟﺘﺄﻛﻴﺪ‬ ‫ﻋﻠ ــﻰ اﻻﺳﺘﺸ ــﺎري اﻟﻤﺼﻤ ــﻢ ﻋﻠ ــﻰ اﻟﺤﻔﺎظ‬ ‫ﻋﻠﻰ اﻟﻤﺠﺴﻤﺎت اﻟﻤﻮﺟﻮدة ‪.‬‬ ‫وﺑﺎﻟﻨﺴ ــﺒﺔ ﻟﻤﺠﺴ ــﻢ اﻟﻄﺎﺋ ــﺮة ﻓﺎﻧ ــﻪ‬ ‫ـﺎر اﻟﺘﻨﺴ ــﻴﻖ‬ ‫ﻣﻮﺟ ــﻮد ﻟ ــﺪى اﻻﻣﺎﻧ ــﺔ وﺟ ـ ِ‬ ‫ﻻﻋﺎدﺗ ــﻪ ﺑﺎﻟﻘ ــﺮب ﻣﻦ ﻣﻮﻗﻌﻪ اﻟﺴ ــﺎﺑﻖ ﺧﻼل‬ ‫ﻫﺬا اﻟﻌﺎم اﻣﺎ ﻣﻴﺪان اﻟﺴ ــﻔﻦ ﻓﻘﺪ اﺳ ــﺘﻮﺟﺐ‬ ‫ازاﻟﺘﻪ ﻣﻦ اﻟﻤﻮﻗﻊ واﺳ ــﺘﺒﺪاﻟﻪ ﺑﻌﻤﻞ ﺟﻤﺎﻟﻲ‬ ‫اﺧ ــﺮ ﻳﺘﻨﺎﺳ ــﺐ ﻣ ــﻊ ﺗﺤﻤ ــﻞ اﻻﺛﻘﺎل ﺑﺴ ــﻄﺢ‬ ‫اﻟﻨﻔﻖ وﻳﺠﺮي ﺣﺎﻟﻴﺎ اﻟﺘﻨﺴ ــﻴﻖ ﻣﻊ اﻟﺠﻬﺎت‬ ‫اﻟﻤﻌﻨﻴ ــﺔ ﻟﻮﺿﻊ اﻟﺨﻄﻂ اﻟﺘﻨﻔﻴﺬﻳﺔ ﻻﻧﺸ ــﺎء‬ ‫اﻛﺒﺮ ﺳ ــﺎرﻳﺔ ﻋﺎﻟﻤﻴﺎ ﺗﺤﻤﻞ ﺷ ــﻌﺎر اﻟﺘﻮﺣﻴﺪ‬ ‫ﺑﺎﻟﻤﻮﻗ ــﻊ واﻳﻀ ــﺎ ﺑﻔﺤ ــﺺ اﻟﺴ ــﻔﻦ ﻟﻤ ــﺪى‬

‫اﻣﻜﺎﻧﻴﺔ اﺳﺘﺨﺪاﻣﻬﺎ ﻛﻨﻤﺎذج ﺟﻤﺎﻟﻴﺔ ﺑﻤﻮﻗﻊ‬ ‫اﺧ ــﺮ اﺗﻀﺢ ﺑﺘﻬﺎﻟﻚ ﻗﻮاﻋﺪﻫﺎ ﺑﺴ ــﺒﺐ ﻣﺮور‬ ‫اﻟﺰﻣﻦ وﺻﻌﻮﺑﺔ اﻟﻤﺤﺎﻓﻈﺔ ﻋﻠﻴﻬﺎ ﻣﻦ اﻋﻤﺎل‬ ‫اﻟﻔﻚ واﻟﺘﺮﻛﻴﺐ ‪.‬‬ ‫وﻛﻞ ذﻟ ــﻚ ﻳﻮﺿ ــﺢ اﻫﺘﻤ ــﺎم اﻣﺎﻧ ــﺔ ﺟﺪة‬ ‫ﺑﺎﻟﻤﺤﺎﻓﻈﺔ ﻋﻠﻰ ﺟﻤﻴﻊ ﺟﻤﺎﻟﻴﺎت وﻣﺠﺴﻤﺎت‬ ‫ﺟﺪة وﺗﻼﻓﻲ ﻗ ــﺪر اﻻﻣﻜﺎن ازاﻟﺘﻬﺎ او ﺗﻐﻴﻴﺮ‬ ‫ﻣﻮاﻗﻌﻬﺎ ‪.‬‬ ‫ ‪3  4.9‬‬ ‫** ﻟﻤ ــﺎذا ﺟﻤﻴﻊ اﻟﻤﺸ ــﺮوﻋﺎت اﻟﺘ ــﻲ ﺗﻨﻔﺬﻫﺎ‬ ‫اﻻﻣﺎﻧﺔ ﻣﻦ ﺟﺴ ــﻮر واﻧﻔﺎق ﻳﺘﻢ اﻻﻧﺘﻬﺎء ﻣﻨﻬﺎ‬ ‫ﺑﻌ ــﺪ ﻣﻮﻋﺪ اﻟﺘﺴ ــﻠﻴﻢ ﺑﺴ ــﺘﺔ اﺷ ــﻬﺮ اﻟﻰ اﻛﺜﺮ‬ ‫ﻣ ــﻦ ﺳ ــﻨﺘﻴﻦ ؟ وﻟﻢ ﻧﺴ ــﻤﻊ ﻋﻦ ﻗﻴ ــﺎم اﻻﻣﺎﻧﺔ‬ ‫ﺑ ــﺄي ﻣﺤﺎﺳ ــﺒﺔ ﻟﻠﺸ ــﺮﻛﺎت اﻟﺘ ــﻲ ﺗﻨﻔ ــﺬ ﻫ ــﺬه‬ ‫اﻟﻤﺸﺮوﻋﺎت ؟‬ ‫* ﻣﺸ ــﺮوﻋﺎت اﻟﺠﺴ ــﻮر واﻻﻧﻔ ــﺎق‬ ‫ﺗﺨﻀﻊ ﻟﻜﺜﻴﺮ ﻣﻦ اﻟﻤﺘﻐﻴﺮات اﺛﻨﺎء ﺗﻨﻔﻴﺬﻫﺎ‬ ‫\ﻧﻬ ــﺎ ﺗﺘ ــﻢ ﻓ ــﻲ ﻣﻨﺎﻃ ــﻖ ﻋﺒ ــﻮر ﻣﺴ ــﺎرات‬ ‫اﻟﺨﺪﻣ ــﺎت اﻟﻌﺎﻣﺔ اﻻﺧ ــﺮى " ﺧﻄﻮط اﻟﻤﻴﺎه‬ ‫واﻟﺼ ــﺮف اﻟﺼﺤ ــﻲ وﺧﻄ ــﻮط اﻟﻜﻬﺮﺑ ــﺎء‬ ‫اﻟﻬﺎﺗ ــﻒ وﺧﻄﻮط اﻟﺒﺘ ــﺮول " وﻣﻨﻬ ــﺎ ﻣﺎﻳﺘﻢ‬ ‫ﺗﺤﺪﻳ ــﺪه ورﺻ ــﺪه ﻗﺒ ــﻞ اﻟﺒ ــﺪء ﻓ ــﻲ ﺗﻨﻔﻴ ــﺬ‬ ‫اﻟﻤﺸ ــﺮوع ﻣﻦ ﺧﻼل اﻻﺳﺘﺸ ــﺎري اﻟﻤﺼﻤﻢ‬ ‫وﻫﺬه ﻳﻘ ــﻮم اﻟﻤﻘﺎول ﺑﺘﻨﻔﻴﺬﻫ ــﺎ وﺗﺤﻮﻳﻠﻬﺎ‬ ‫وﻟﻜﻦ ﻳﺘﻢ اﻛﺘﺸﺎف ﺑﻌﺾ اﻟﺨﺪﻣﺎت اﻟﻘﺪﻳﻤﺔ‬ ‫ﺑﻌ ــﺪ ﺗﻮﻗﻴ ــﻊ اﻟﻌﻘﺪ واﻟﺒﺪء ﻓ ــﻲ ﺗﻨﻔﻴﺬ اﻋﻤﺎل‬ ‫اﻟﻤﺸ ــﺮوع او اﻟﺘﻲ ﺗﻢ ﺗﻌﺪﻳﻞ ﻣﺴ ــﺎرﻫﺎ ﺑﻌﺪ‬ ‫اﻧﺘﻬﺎء اﻟﺪراﺳﺎت اﻟﺘﺼﻤﻴﻤﻴﺔ وﻟﻢ ﻳﺘﻢ ﺗﺒﻠﻴﻎ‬ ‫اﻻﺳﺘﺸ ــﺎري اﻟﻤﺼﻤﻢ ﺑﻬﺎ وﺗﺤﻮﻳﻞ ﻣﺴ ــﺎر‬ ‫ﻫ ــﺬه اﻟﺨﺪﻣ ــﺎت ﻳﺘﻄﻠ ــﺐ ﺗﻮﻗﻒ اﻟﻤﺸ ــﺮوع‬ ‫وﻋﻤﻞ ﺗﻨﺴﻴﻖ ﻣﻊ اﻟﺠﻬﺎت اﻟﺨﺪﻣﻴﺔ اﻟﻤﻌﻨﻴﺔ‬ ‫وﺗﺘﻄﻠ ــﺐ ﺗﻮﻓﻴﺮ اﻋﺘﻤ ــﺎدات ﻣﺎﻟﻴﺔ أﺧﺮى ﻟﻢ‬ ‫ﻳﺘﻢ وﺿﻌﻬﺎ ﻓﻲ اﻟﺤﺴﺒﺎن ﻋﻨﺪ ﺗﺮﺳﻴﺔ اﻟﻌﻘﺪ‬ ‫‪ ،‬وﺑﻨ ــﺎ ًء ﻋﻠ ــﻰ ذﻟ ــﻚ ﻳﺘ ــﻢ اﻳﻘﺎف اﻟﻤﺸ ــﺮوع‬ ‫ﻟﻌﻤ ــﻞ اﻟﺘﻨﺴ ــﻴﻘﺎت اﻟﻼزﻣﺔ واﻳﻀ ــﺎ ﻳﺘﻄﻠﺐ‬ ‫ﻋﻤ ــﻞ اﺟ ــﺮاءات ادارﻳ ــﺔ ﺗﻨﺴ ــﻴﻘﻴﺔ وﺗﻮﻓﻴﺮ‬ ‫اﻋﺘﻤﺎدات ﻣﺎﻟﻴﺔ وﻋﻨﺪ اﺳ ــﺘﺌﻨﺎف اﻟﻤﺸﺮوع‬ ‫ﻳﺘﻄﻠﺐ ﻣﺪة اﺿﺎﻓﻴﺔ ﻟﺘﻨﻔﻴﺬ اﻻﻋﻤﺎل اﻟﺰاﺋﺪة‬ ‫ﺑﺎﻻﺿﺎﻓﺔ اﻟﻰ ﻓﺘﺮة اﻟﺘﻮﻗﻒ اﻟﺴﺎﺑﻘﺔ ﻣﻦ ﻛﻞ‬ ‫ذﻟﻚ ﻳﺘﻀﺢ ان اﻟﻤﻘﺎول ﻟﻴﺲ ﻟﻪ دﺧﻞ ‪.‬‬ ‫وﺑﺎﻟﺘﺎﻟ ــﻲ ﻳﻈﻬ ــﺮ ﺟﻠﻴ ــﺎ ان ﺗﺤﻮﻳ ــﻞ‬ ‫اﻟﺨﺪﻣﺎت اﻟﻌﺎﻣﺔ ﻫﻲ اﻟﺴ ــﺒﺐ اﻻﺳﺎﺳﻲ ﻓﻲ‬ ‫اﻋﺎﻗﺔ ﺗﻨﻔﻴﺬ ﻣﺸ ــﺮوﻋﺎت اﻟﺠﺴﻮر واﻻﻧﻔﺎق‬ ‫\ﻧﻬ ــﺎ ﺗﺴ ــﺘﻨﻔﺪ اﻟﻮﻗﺖ ﻓﻲ ﻋﻤﻞ اﻟﺘﻨﺴ ــﻴﻘﺎت‬ ‫اﻻدارﻳ ــﺔ وﺗﺘﻄﻠ ــﺐ وﻗﺖ اﺿﺎﻓ ــﻲ ﻓﻲ ﺗﻨﻔﻴﺬ‬ ‫اﻻﻋﻤ ــﺎل اﻻﺿﺎﻓﻴ ــﺔ ﻏﻴﺮ اﻟﻤﺨﻄ ــﻂ ﺗﻨﻔﻴﺬﻫﺎ‬ ‫ﻣﻦ ﺑﺪاﻳﺔ ﺗﺼﻤﻴﻢ اﻟﻤﺸ ــﺮوع ﺑﺎﻻﺿﺎﻓﺔ اﻟﻰ‬ ‫ذﻟ ــﻚ ﺗﺤﻤ ــﻞ اﻻﻣﺎﻧﺔ \ﻋﺒ ــﺎء ﻣﺎﻟﻴ ــﺔ اﺿﺎ���ﻴﺔ‬ ‫اﻟﺘﻲ ﺗﺘﻄﻠﺐ ﻟﺼﺎﺣﺐ اﻟﺼﻼﺣﻴﺔ ﻻﻋﺘﻤﺎدﻫﺎ‬ ‫وﻫ ــﺬا اﻳﻀﺎ ﻳﺘﻄﻠﺐ وﻗ ــﺖ اﺿﺎﻓﻲ ﻳﺰﻳﺪ ﻣﻦ‬

‫*‪i MašGoasjMiIevfjF„6a £G‬‬

‫‪˜cM4ž¢¤–H‬‬ ‫‪gIc¤8g¤I*z¤H‬‬ ‫‪jc“d7$c|I(*K‬‬ ‫‪gnGc‡HK’y–G‬‬ ‫*‪yqG‬‬ ‫‪jcH^tG*—M¢q-‬‬ ‫*‪ed{G*gHc‡G‬‬ ‫*‪gEc<(*¥D€6c6&±‬‬ ‫œ‪4¢{nG*x¤‬‬‫‪’cI&±*K‬‬ ‫‪jc„0ÊHcœ–}-‬‬ ‫‪gqDc“Hg`¤JH‬‬ ‫*‪"gIcH&±*"K2c{G‬‬ ‫‪›¢-KcJx1&c‬‬‫‪2yGc+‬‬

‫ﻓﺘﺮة ﺗﻨﻔﻴﺬ اﻟﻤﺸﺮوع ‪.‬‬ ‫وﻣ ــﻦ اﻣﺜﻠﺔ ذﻟ ــﻚ ﻣﺸ ــﺮوع اﻟﺘﺤﻠﻴﺔ وام‬ ‫اﻟﻘ ــﺮى ﺣﻴﺚ ﺗﻮﻗﻒ اﻟﻤﺸ ــﺮوع ﻟﻤ ــﺪة ﻛﺒﻴﺮة‬ ‫ﻧﺘﻴﺠﺔ اﻛﺘﺸﺎف ﺧﻄﻴﻦ وﻗﻮد ﺗﺎﺑﻌﻴﻦ ﻟﺸﺮﻛﺔ‬ ‫اراﻣﻜﻮ وﺧﻄﻴﻦ وﻗﻮد ﺗﺎﺑﻌﻴﻦ ﻟﻤﺤﻄﺔ ﺗﺤﻠﻴﺔ‬ ‫اﻟﻤﻴﺎه ‪ ،‬وﻛﺎن ﺗﺤﻮﻳﻞ ﻫﺬه اﻟﺨﻄﻮط ﺗﺘﻄﻠﺐ‬ ‫ﻣﺒﺎﻟ ــﻎ ﻣﺎﻟﻴ ــﺔ ﻛﺒﻴ ــﺮة ﺟ ــﺪا وﻳﺠ ــﺐ ان ﻳﺘ ــﻢ‬ ‫ﺗﻨﻔﻴﺬﻫﺎ ﻋ ــﻦ ﻃﺮﻳﻖ اﻟﺠﻬ ــﺔ ﺻﺎﺣﺒﺔ اﻟﺨﺪﻣﺔ‬ ‫وﻛﺎﻧ ــﺖ ﺗﻜﻠﻔﺔ اﻟﺘﺤﻮﻳﻞ اﻛﺜﺮ ﻣﻦ ﺗﻜﻠﻔﺔ ﺗﻨﻔﻴﺬ‬ ‫اﻟﻤﺸ ــﺮوع ﻋ ــﺪة ﻣ ــﺮات وﺗ ــﻢ اﻟﺘﻨﺴ ــﻴﻖ ﻣ ــﻊ‬ ‫اﻟﺠﻬ ــﺔ اﻟﻤﻌﻨﻴ ــﺔ ﻟﻤﺤﺎوﻟﺔ ﻋﻤ ــﻞ ﺣﻤﺎﻳﺔ ﻓﻘﻂ‬ ‫ﻟﻬﺬه اﻟﺨﻄﻮط ﺗﻔﺎدﻳﺎ *ﻟﻐﺎء اﻟﻤﺸﺮوع ‪.‬‬ ‫‪)*+!1:P‬‬ ‫** اﻻﻣﺎﻧﺔ اﻋﻠﻨﺖ ﻗﺒﻞ ﺛﻼث ﺳ ــﻨﻮات ﻋﻦ ردم‬ ‫ﺣﻔ ــﺮ ﺟ ــﺪة ﺑﻤﻴﺰاﻧﻴﺔ ﺑﻠﻐ ــﺖ ‪ ٤٠‬ﻣﻠﻴ ــﻮن رﻳﺎل‬ ‫ﻟﻠﻘﻀ ــﺎء ﻋﻠ ــﻰ اﻟﺤﻔ ــﺮ اﻟﻮﻋﺎﺋﻴ ــﺔ واﻟﻬﺒﻮﻃﺎت‬ ‫اﻟﻨﺎﺗﺠ ــﺔ ﻋﻦ اﻋﻤ ــﺎل اﻟﺤﻔﺮﻳ ــﺎت واﻟﻰ اﻻن ﻟﻢ‬ ‫ﻧﺸﺎﻫﺪ اي ﺗﻐﻴﺮ اﻳﻦ ذﻫﺒﺖ ﻫﺬه اﻻﻣﻮال ؟‬ ‫* ﻧﻈ ــﺮا ﻟﻠﻨﻤ ــﻮ اﻟﺴ ــﻜﺎﻧﻲ اﻟﻤﺘﺰاﻳ ــﺪ‬ ‫ﻟﻤﺤﺎﻓﻈ ــﺔ ﺟﺪة واﺗﺴ ــﺎع اﻟﻨﻄ ــﺎق اﻟﻌﻤﺮاﻧﻲ‬ ‫ﺑﻬ ــﺎ وزﻳ ــﺎدة اﻻﺣﻴ ــﺎء اﻟﺴ ــﻜﻨﻴﺔ واﻣﺘﺪادﻫﺎ‬ ‫اﻻﻓﻘﻲ اﻟﻮاﺳ ــﻊ واﻟﺴ ــﺮﻳﻊ ﻣﻤ ــﺎ ﺗﺮﺗﺐ ﻋﻠﻴﻪ‬ ‫زﻳﺎدة ﻋﺪد اﻟﻤﺮﻛﺒ ــﺎت ووﺟﻮد اﺧﺘﻨﺎﻗﺎت ﻓﻲ‬ ‫اﻟﺤﺮﻛ ــﺔ اﻟﻤﺮورﻳﺔ واﺻﺒﺢ ﻫﻨﺎك اﻟﻌﺪﻳﺪ ﻣﻦ‬ ‫اﻟﻄ ــﺮق واﻟﺸ ــﻮارع اﻟﺘﻲ ﺗﺤﺘ ــﺎج اﻟﻰ اﻋﺎدة‬ ‫ﺗﺄﻫﻴ ــﻞ ﻟﻤﺎ ﺗﻌﺎﻳﻨﻪ ﻣﻦ ﺗﺪﻫﻮر ﺣﺎﻟﺘﻬﺎ ﺑﺴ ــﺒﺐ‬ ‫زﻳﺎدة اﻻﻋﻤ ــﺎل اﻟﺪﻳﻨﺎﻣﻴﻜﻴ ــﺔ وﻣﻴﺎه اﻻﻣﻄﺎر‬ ‫واﻟﺴﻴﻮل وارﺗﻔﺎع ﻣﻨﺎﺳﻴﺐ اﻟﻤﻴﺎه اﻟﺠﻮﻓﻴﺔ‬ ‫اﺿﺎﻓ ــﺔ اﻟ ــﻰ ﺳ ــﻮء ﻣﻌﺎﻟﺠ ــﺔ واﻋ ــﺎدة اﻋﻤﺎل‬ ‫اﻟ ــﺮدم واﻟﺪك واﻟﺴ ــﻔﻠﺘﻪ ﻟﺤﻔﺮﻳ ــﺎت اﻟﺠﻬﺎت‬ ‫اﻟﺨﺪﻣﻴ ــﺔ اﻻﺧ ــﺮى " ﻛﻬﺮﺑﺎء ‪ ،‬ﻣﻴ ــﺎه ‪ ،‬ﺻﺮف‬ ‫ﺻﺤ ــﻲ ‪ ،‬اﺗﺼ ــﺎﻻت " واﻟﻤﺘﻜ ــﺮرة ﺑﺸ ــﻮارع‬ ‫ﺟﺪة ﻣﻤﺎ ﺗﺴ ــﺒﺒﺖ اﻟﻰ ﺿﻌﻒ اﺳﺎس وﻗﺎﻋﺪة‬ ‫اﻟﻄﺮﻳﻖ ﻟﺬﻟﻚ ﻗﺎﻣﺖ اﻻﻣﺎﻧﺔ ﺑﻄﺮح اﻟﻌﺪﻳﺪ ﻣﻦ‬ ‫اﻟﻤﺸ ــﺮوﻋﺎت اﻟﻌﺎﺟﻠﺔ ﻻﻋﻤﺎل اﺿﺮار اﻟﻄﺮق‬

‫واﻟﺸ ــﻮارع اﻟﻨﺎﺗﺠ ــﺔ ﻋ ــﻦ اﻻﺳ ــﺒﺎب اﻟﺘ ــﻲ‬ ‫ذﻛﺮﻧﺎﻫﺎ وﻛﺬﻟﻚ اﻋﻤﺎل اﻟﺘﺮﻗﻴﻌﺎت اﻻﺳ ــﻔﻠﺘﻴﺔ‬ ‫واﻟﺤﻔﺮ اﻟﻮﻋﺎﺋﻴﺔ ﺑﺎﻻﺿﺎﻓﺔ اﻟﻰ ﻣﺸ ــﺮوﻋﺎت‬ ‫اﻟﺼﻴﺎﻧﺔ اﻟﻤﺴ ــﺘﻤﺮة واﻟﺘﻲ ﺳﺘﺴﺎﻫﻢ ﺑﺸﻜﻞ‬ ‫ﻛﺒﻴ ــﺮ ﻓ ــﻲ ﺣ ــﻞ ﺑﻌ ــﺾ ﻣﺸ ــﻜﻼت اﻟﻄ ــﺮق‬ ‫واﻟﺸﻮارع ﺑﺠﺪة ‪.‬‬ ‫وﻗ ــﺪ ﺧﺼﺼ ــﺖ اﻻﻣﺎﻧ ــﺔ ﻣﻴﺰاﻧﻴ ــﺎت‬ ‫ﺗﺨﻄ ــﺖ ‪ ٣٣٥‬ﻣﻠﻴ ــﻮن رﻳﺎل ﻟﺼﻴﺎﻧ ــﺔ اﻟﻄﺮق‬ ‫و ‪ ٤٥‬ﻣﻠﻴ ــﻮن رﻳﺎل ﻟﻤﻌﺎﻟﺠﺔ اﻟﺤﻔﺮ اﻟﻮﻋﺎﺋﻴﺔ‬ ‫و‪ ٣١٥‬ﻣﻠﻴﻮن رﻳﺎل ﻻﻧﺸ ــﺎء ﺷ ــﺒﻜﺎت اﻟﻄﺮق‬ ‫اﻟﺠﺪﻳ ــﺪة ورﺑ ــﻂ اﻟﻘ ــﺮى اﻟﺘﺎﺑﻌ ــﺔ ﻻﻣﺎﻧ ــﺔ‬ ‫ﺟ ــﺪة وﻣﺨﻄﻄﺎت اﻟﻤﻨ ــﺢ وﻣﻌﺎﻟﺠ ــﺔ اﻟﻄﺮق‬ ‫اﻟﻤﺘﻀ ــﺮرة ﻣﻦ اﻟﻤﻴﺎه اﻟﺠﻮﻓﻴﺔ واﻟﻤﺸ ــﺮوع‬ ‫اﻟﻤﺘﻜﺎﻣﻠﺔ ﻟﺘﻨﻔﻴﺬ ﻃﺮق ﻧﻤﻮذﺟﻴﺔ وذﻟﻚ ﺧﻼل‬ ‫اﻟﺴﻨﻮات اﻟﺜﻼث اﻟﻤﺎﺿﻴﺔ وﺗﻠﻚ اﻟﻤﻴﺰاﻧﻴﺎت‬ ‫ﻓﻲ ﺗﺰاﻳﺪ ﻣﻄﺮد‪.‬‬ ‫** اﻻﻣﺎﻧﺔ ﺗﻤﺘﻠﻚ ﺗﻘﻨﻴﺔ " ‪ " GPS‬ﻟﺘﺤﺪﻳﺪ ﻋﺪد‬ ‫اﻟﺤﻔ ــﺮ ﺑﻤﺪﻳﻨﺔ ﺟﺪة واﻟﺬي ﻛﺎن آﺧﺮ ﺗﺼﺮﻳﺢ‬ ‫ﻟﻼﻣﺎﻧ ــﺔ ﺣ ــﻮل ذﻟ ــﻚ اﻧﻬ ــﺎ اﻛﺜﺮ ﻣ ــﻦ ‪ ٦٠‬اﻟﻒ‬ ‫ﺣﻔ ــﺮة ﺑﻤﺪﻳﻨﺔ ﺟﺪة ؟ ﻛ ــﻢ ﻋﺪد اﻟﺤﻔﺮ اﻟﻮﻋﺎﺋﻴﺔ‬ ‫او ﺑﺴﺒﺐ اﻟﺤﻔﺮﻳﺎت اﻻن ؟‬ ‫* اﻻﻣﺎﻧ ــﺔ ﻗﺎﻣ ــﺖ ﺑﺎﻋ ــﺪاد اﻟﺪراﺳ ــﺎت‬ ‫اﻟﺨﺎﺻﺔ ﺑﺘﻄﻮﻳﺮ ﻧﻮﻋﻴﺔ اﻟﻤﻮاد اﻟﻤﺴﺘﺨﺪﻣﺔ‬ ‫واﻻﺿﺎﻓﺎت اﻟﺘﺄﻫﻴﻠﻴﺔ ﻟﻠﻄﺮق وﻳﺠﺮي اﻋﺪاد‬ ‫ﺧﻄ ــﻂ ﺻﻴﺎﻧ ــﺔ ﻃﺮق رﺑ ــﻊ ﺳ ــﻨﻮﻳﺔ ﻟﺘﻐﻄﻴﺔ‬ ‫اﻛﺒﺮ ﻗ ــﺪر ﻣﻤﻜﻦ ﻣ ــﻦ اﻋﻤﺎل ﺻﻴﺎﻧ ــﺔ اﻟﻄﺮق‬ ‫ﺣﻴ ــﺚ ﺗﻢ ﺗﻨﻔﻴ ــﺬ ‪ ١٫٥‬ﻣﻠﻴﻮن ﻣﺘ ــﺮ ﻣﺮﺑﻊ ﻣﻦ‬ ‫اﻋﻤ ــﺎل ﺻﻴﺎﻧ ــﺔ اﻟﻄ ــﺮق ﺧﻼل ﺧﻄ ــﺔ ﺻﻴﺎﻧﺔ‬ ‫اﻟﻄ ــﺮق اﻟﺮﺑ ــﻊ ﺳ ــﻨﻮﻳﺔ " اﻛﺘﻮﺑ ــﺮ ‪ -‬وﻧﻮﻓ ــﺮ‬ ‫ ودﻳﺴ ــﻤﺒﺮ ‪٢٠١١‬م " ﻣﻀﻴﻔ ــﺎ ان اﻻﻣﺎﻧ ــﺔ‬‫ﻗﺎﻣ ــﺖ ﺧﻼل اﻟﻌ ــﺎم اﻟﺤﺎﻟ ــﻲ ‪١٤٣٣‬ﻫـ ﺑﻄﺮح‬ ‫وﺗﺮﺳﻴﺔ ﺧﻤﺴﺔ ﻣﺸ ــﺮوﻋﺎت ﺟﺪﻳﺪة ﻻﻋﻤﺎل‬ ‫اﻟﺘﺮﻗﻴﻌ ــﺎت اﻻﺳ ــﻔﻠﺘﻴﺔ ﺑﺎﻟﺒﻠﺪﻳ ــﺎت اﻟﻔﺮﻋﻴﺔ‬ ‫ﺧ ــﻼف اﻟﻌﻘﻮد واﻟﺠ ــﺎري اﻟﻌﻤﻞ ﺑﻬ ــﺎ ﺣﺎﻟﻴﺎ‬ ‫واﻟﺘ ــﻲ ﺗ ــﻢ ﺗﺮﺳ ــﻴﺘﻬﺎ ﻋﺎم ‪١٤٣٢‬ﻫ ـ ـ وﺗﻬﺪف‬ ‫اﻟ ــﻰ اﻟﻘﻴ ــﺎم ﺑﺎﻋﻤ ــﺎل اﻟﺘﺮﻗﻴﻌ ــﺎت وﺗﻌﺒﺌ ــﺔ‬

‫*&‪¤¨fIe/§š<{£ˆMK,ap+le<K{ƒ€G*a0‬‬ ‫*&‪l*4e¨ƒG*¡Hh*{ƒ6‬‬

‫اﻟﺸ ــﻘﻮق واﻟﺤﻔ ــﺮ اﻟﻮﻋﺎﺋﻴ ــﺔ وﻣﻌﺎﻟﺠ ــﺔ‬ ‫اﻟﻬﺒﻮﻃ ــﺎت واﻋﻤ ــﺎل اﻟﻄﺒﻘ ــﺎت اﻻﺳ ــﻔﻠﺘﻴﺔ‬ ‫وﺗﻌﺪﻳﻞ ﻣﻨﺎﺳ ــﻴﺐ ﻏ ــﺮف اﻟﺘﻔﺘﻴ ــﺶ ﻟﻠﻄﺮق‬ ‫اﻟﺮﺋﻴﺴ ــﻴﺔ واﻟﺸﻮارع اﻟﻔﺮﻋﻴﺔ ﺑﻜﺎﻓﺔ اﻟﻄﺮق‬ ‫واﻟﺸ ــﻮارع ﻓ ــﻲ ﺟﺪة ﺑﻬ ــﺪف اﻟﺤﻔ ــﺎظ ﻋﻠﻰ‬ ‫ﺷﺒﻜﺎت اﻟﻄﺮق واﻟﺸﻮارع ‪.‬‬ ‫واﻻﻣﺎﻧﺔ ﻣ ــﻦ ﺧﻼل ﺗﻨﻔﻴﺬ ﻫ ــﺬه اﻟﻌﻘﻮد‬ ‫ﻋ ــﺎم ‪٢٠١١‬م ﺗ ــﻢ ﺗﺮﻗﻴ ــﻊ وﻣﻌﺎﻟﺠ ــﺔ ‪٤٣٠٥‬‬ ‫ﺣﻔ ــﺮة وﻫﺒ ــﻮط ﺑﻤﺴ ــﺎﺣﺔ ‪ ١٦٧‬اﻟ ــﻒ ﻣﺘ ــﺮ‬ ‫ﻣﺮﺑﻊ وﻫ ــﺬا ﺧﻼف ﻣﺎﺗ ــﻢ ﻣﻌﺎﻟﺠﺘﻪ ﻣﻦ ﺣﻔﺮ‬ ‫وﻫﺒﻮﻃ ــﺎت ﻟﻤﺸ ــﺮوﻋﺎت اﻟﺼﻴﺎﻧ ــﺔ اﻟﺒﺪﻳﻠ ــﺔ‬ ‫واﻟﺘﻲ ﺗﻘ ــﺪر ﺑﺤﻮاﻟﻰ ‪ ٢٨٩٥‬ﺣﻔﺮة وﻫﺒﻮط‬ ‫ﺑﻤﺴﺎﺣﺔ ﺗﻘﺪر ﺑﺤﻮاﻟﻰ ‪ ٩٧‬اﻟﻒ ﻣﺘﺮ ﻣﺮﺑﻊ‪.‬‬ ‫[‪, . 44‬‬ ‫** ﻛﺎن ﻫﻨ ــﺎك ﻣﺸ ــﺮوع ﻟﺘﻄﻮﻳﺮ اﻟﻜﻮرﻧﻴﺶ‬ ‫اﻟﺸ ــﻤﺎﻟﻲ ﻓ ــﻲ ﻋﻬ ــﺪ اﻻﻣﻴﻨﻴ ــﻦ اﻟﺴ ــﺎﺑﻘﻴﻦ‬ ‫اﻟﻤﻬﻨ ــﺪس ﻋﺒ ــﺪا` اﻟﻤﻌﻠﻤ ــﻲ واﻟﻤﻬﻨ ــﺪس‬ ‫ﻋ ــﺎدل ﻓﻘﻴﻪ وذﻟﻚ ﻣﻨﺬ ﺳ ــﻨﻮات ﺣﻴﺚ ﺗﻢ ردم‬ ‫اﻟﺒﺤﻴﺮات اﻟﺘﻲ ﻛﺎﻧﺖ ﻣﻮﺟﻮدة ﺳ ــﺎﺑﻘﺎ وﻟﻜﻦ‬ ‫اﻟﻤﺸ ــﺮوع ﻛﻴ ــﻒ اﺧﺘﻔﻰ ﺑﺎﻟﺮﻏ ــﻢ ﻣﻦ وﺿﻊ‬ ‫ﻣﻴﺰاﻧﻴ ــﺔ ﻟ ــﻪ وﻗﺪ ﺗﻢ ﻣﺨﺎﻃﺒ ــﺔ اﻻﻣﺎﻧﺔ ﻣﻦ ﻗﺒﻞ‬ ‫ﺟﻬ ــﺎت رﻗﺎﺑﺔ ﻟﻤﻌﺮﻓﺔ ﺳ ــﺒﺐ ﺗﻌﺜ ــﺮ ﺗﻨﻔﻴﺬ ﻫﺬا‬ ‫اﻟﻤﺸﺮوع ؟‬ ‫* ﻗﺎﻣﺖ اﻻﻣﺎﻧﺔ ﺑﺎﻋ ــﺪاد ﻣﺨﻄﻂ ﺗﻄﻮﻳﺮ‬ ‫اﻟﻜﻮرﻧﻴﺶ اﻟﺸﻤﺎﻟﻲ وﺗﻢ ﺗﺼﻤﻴﻤﻪ ﻣﻦ ﺧﻼل‬ ‫ﺷ ــﺮﻛﺎت ﻋﺎﻟﻤﻴ ــﺔ وﺗ ــﻢ اﻻﻧﺘﻬ ــﺎء ﻣ ــﻦ اﻋﻤﺎل‬ ‫اﻟﺘﺼﺎﻣﻴ ــﻢ وﺗ ــﻢ اﻟﺘﻨﻔﻴ ــﺬ ﻃﺒﻘ ــﺎ ﻟﻼﻋﺘﻤﺎدات‬ ‫اﻟﻤﺎﻟﻴ ــﺔ اﻟﻤﺘﻮﻓﺮة واﻳﻀ ــﺎ ﻋﻠﻰ اﺟﺰاء ﺣﺘﻰ‬ ‫ﻻﻳﺘﻢ ﻏﻠﻖ اﻟﻜﻮرﻧﻴﺶ اﻻوﺳﻂ واﻟﻜﻮرﻧﻴﺶ‬ ‫اﻟﺸ ــﻤﺎﻟﻲ وﺳ ــﻴﺘﻢ اﻻﻧﺘﻬﺎء ﻣﻨﻬﺎ ﻗﺒ ــﻞ ﻧﻬﺎﻳﺔ‬ ‫اﻟﻌﺎم اﻟﺤﺎﻟﻲ ‪.‬‬ ‫** ﻫﻴﺌ ــﺔ ﻣﻜﺎﻓﺤ ــﺔ اﻟﻔﺴ ــﺎد ﺧﺎﻃﺒ ــﺖ اﻻﻣﺎﻧﺔ‬ ‫ﺣ ــﻮل ﺗﻨﻔﻴﺬ ﻋ ــﺪد ﻣﻦ اﻟﻤﺸ ــﺮوﻋﺎت وﻃﺎﻟﺒﺖ‬ ‫اﻟﻬﻴﺌ ــﺔ ﺑﺘﻮﺿﻴ ــﺢ ﺣﻮﻟﻬ ــﺎ واﻟﻤﻼﺣﻈﺎت اﻟﺘﻲ‬ ‫ﺗﻢ ﺗﺴﺠﻴﻠﻬﺎ ؟‬ ‫* اﻟﻬﻴﺌ ــﺔ ﺑﺤﻜ ــﻢ أﻧﻬ ــﺎ ﺟﻬ ــﺔ رﻗﺎﺑﻴ ــﺔ‬ ‫ﺗﺘﺎﺑ ــﻊ اﻣ ــﻮر اﻟﻤﻮاﻃﻨﻴ ــﻦ واﻟﺘﺄﻛ ــﺪ ﻣﻦ ﻋﺪم‬ ‫ﺗﻌﻄ ــﻞ ﻣﺼﺎﻟﺤﻬﻢ واﻟﺘﺄﻛﺪ ﻣ ــﻦ ﻗﻴﺎم اﻟﺠﻬﺎت‬ ‫اﻟﺤﻜﻮﻣﻴ ــﺔ ﺑﺎﻋﻤﺎﻟﻬ ــﺎ ﻟﺬﻟ ــﻚ ﻣ ــﻦ وﻗ ــﺖ ‪Z‬ﺧﺮ‬ ‫ﺗﺼﻠﻨ ــﺎ ﻣﻼﺣﻈ ــﺎت ﻣ ــﻦ اﻟﻬﻴﺌ ــﺔ واﻻﻣﺎﻧ ــﺔ‬ ‫ﺗﺄﺧﺬﻫ ــﺎ وﺗﻘﻮم ﺑﺎﻟ ــﺮد ﻋﻠﻴﻬﺎ ﻛﻤﺎ ان ﻣﻮﻇﻔﻲ‬ ‫اﻟﻬﻴﺌ ــﺔ ﻳﻘﻮﻣ ــﻮن ﺑﺎﻟﺰﻳ ــﺎرة ﻣﻦ وﻗ ــﺖ ﻻﺧﺮ‬ ‫وﺑﺎﻟﺘﺎﻟ ــﻲ ﻓ ــﺎن اﻟﻬﻴﺌﺔ واﻻﻣﺎﻧ ــﺔ ﺗﻌﻤﻼن ﻟﻤﺎ‬ ‫ﻫﻮ ﻟﺼﺎﻟﺢ اﻟﻤﻮاﻃﻦ ‪.‬‬ ‫** ﻛﺎﻧ ــﺖ ﻫﻨ ــﺎك دراﺳ ــﺔ ﻟﺘﻨﻔﻴ ــﺬ ﻣﺸ ــﺮوع‬ ‫ﻃﺮﻳ ــﻖ ﻳﻤﺘ ــﺪ ﻣﻦ ﺗﻘﺎﻃﻊ ﻃﺮﻳ ــﻖ اﻻﻣﻴﺮ ﻣﺎﺟﺪ‬ ‫ﻣﻊ ﺷ ــﺒﻚ اﻟﻤﻄﺎر ﺑﺎﻧﺸﺎء ﻧﻔﻖ ﻣﻦ ﺗﺤﺖ ﻣﻄﺎر‬ ‫اﻟﻤﻠ ــﻚ ﻋﺒﺪاﻟﻌﺰﻳ ــﺰ وﻳﻤﺘﺪ ﺷ ــﻤﺎﻻ اﻟﻰ ﻃﺮﻳﻖ‬ ‫اﻟﻤﺪﻳﻨﺔ؟ ﻣﺎذا ﺗﻢ ﺑﺸﺄﻧﻪ ؟‬ ‫* ﻣ ــﻦ وﻗ ــﺖ ‪Z‬ﺧ ــﺮ ﻳﺘ ــﻢ ﻋﻤﻞ دراﺳ ــﺎت‬ ‫وﻣﻘﺘﺮﺣ ــﺎت ﺑﺎﻟﻨﺴ ــﺒﺔ ﻟﻬ ــﺬا اﻟﻤﻮﺿ ــﻮع ﺗﻢ‬ ‫اﻟﺒ ــﺪء ﻓ ــﻲ ﺗﻄﻮﻳﺮ ﻣﻄ ــﺎر اﻟﻤﻠ ــﻚ ﻋﺒﺪاﻟﻌﺰﻳﺰ‬ ‫وﻟﻦ ﻳﺘﻢ ﺗﻨﻔﻴﺬ ﻫﺬا اﻟﻨﻔﻖ ﺗﺤﺖ اﻟﻤﻄﺎر وذﻟﻚ‬ ‫ﺑﻨﺎء ﻋﻠﻰ ﺗﻮﺻﻴﺔ اﻟﺪراﺳ ــﺔ اﻟﺘ ــﻲ ﻗﺎﻣﺖ ﺑﻬﺎ‬ ‫ﺷ ــﺮﻛﺎت ﻋﺎﻟﻤﻴﺔ وﺳ ــﻴﺘﻢ ﺗﺨﻄﻴ ــﻂ اﻟﻤﻨﻄﻘﺔ‬ ‫اﻟﻤﺤﻴﻄ ــﺔ ﻟﻤﻘﺎﺑﻠ ــﺔ اﻻﺣﺘﻴﺎﺟ ــﺎت اﻟﻤﺮورﻳﺔ‬ ‫ﻟﻠﻤﻄﺎر ﻟﻤﺪة ‪ ٣٠‬ﺳﻨﺔ ﻣﻘﺒﻠﺔ ‪.‬‬ ‫** ﺗﺤﺪﺛ ــﺖ اﻻﻣﺎﻧﺔ ﻋﻦ اﻧﺸ ــﺎء ﻏﺎﺑﺔ ﺳ ــﻔﺎري‬ ‫وﺣﺪﻳﻘ ــﺔ ﺣﻴﻮاﻧ ــﺎت ﻛﺒﻴ ــﺮة ‪ ...‬اﻳ ــﻦ ﻫ ــﺬه‬ ‫اﻟﻤﺸ ــﺮوﻋﺎت ﻋﻠ ــﻰ ارض اﻟﻮاﻗ ــﻊ ؟ وﻫﻞ ﺗﻢ‬ ‫ﺗﻨﻔﻴﺬﻫﺎ ؟‬ ‫* اﻻﻣﺎﻧﺔ ﺑﺪأت ﺑﺎﻧﺸ ــﺎء ﻣﺸﺮوع اﻟﻐﺎﺑﺔ‬ ‫اﻟﺸ ــﺮﻗﻴﺔ ﺑﻤﺴ ــﺎﺣﺔ ﺗﺰﻳ ــﺪ ﻋ ــﻦ ‪ ٤‬ﻣﻼﻳﻴ ــﻦ‬ ‫ﻣﺘ ــﺮ ﻣﺮﺑ ــﻊ وﺑﺎﻟﻨﺴ ــﺒﺔ ﻟﺒﺎﻗﻲ اﻟﻤﺸ ــﺮوﻋﺎت‬ ‫ـﺎر ﺗﻄﻮﻳ ــﺮ ﺑﺎﻗ ــﻲ اﻟﻤﻨﻄﻘ ــﺔ ﺑﻤﺴ ــﺎﺣﺔ‬ ‫ﻓﺠ ـ ٍ‬ ‫ﺗﻘ ــﺪر ﺑﺤﻮاﻟ ــﻰ ‪ ١٢٠‬ﻣﻠﻴ ــﻮن ﻣﺘ ــﺮ ﻣﺮﺑ ــﻊ‬ ‫وﻗﺎﻣ ــﺖ ﺷ ــﺮﻛﺔ ﺟ ــﺪة ﻟﻠﺘﻨﻤﻴ ــﺔ واﻟﺘﻄﻮﻳ ــﺮ‬ ‫اﻟﻌﻤﺮاﻧ ــﻲ وﻫ ــﻲ اﻟﻤﺨﺘﺼ ــﺔ ﺑﺎﻛﻤ ــﺎل ﺑﺎﻗﻲ‬ ‫ﻫﺬه اﻟﻤﺸ ــﺮوﻋﺎت ﺑﺎﻛﻤﺎل ﻣﻌﻈﻢ اﻟﺪراﺳﺎت‬ ‫اﻟﺨﺎﺻ ــﺔ ﺑﺎﻟﻤﺸ ــﺮوﻋﺎت اﻟﻤﺰﻣ ــﻊ ﺗﻨﻔﻴﺬﻫ ــﺎ‬ ‫واﻟﺬي ﺳ ــﻴﺘﻢ ﻣ ــﻦ ﺧﻼﻟﻬﺎ ﺗﻨﻔﻴ ــﺬ اﻟﻌﺪﻳﺪ ﻣﻦ‬ ‫اﻟﻤﻮاﻗ ــﻊ اﻟﺘﺮﻓﻴﻬﻴﺔ ﻣﺜﻞ اﻟﺴ ــﻔﺎري وﺣﺪﻳﻘﺔ‬ ‫اﻟﺤﻴ ــﻮان وﻧ ــﺎدي اﻟﻔﺮوﺳ ــﻴﺔ وﻣﻼﻋ ــﺐ‬ ‫اﻟﺠﻮﻟ ــﻒ وﺳ ــﺘﻘﻮم ﺷ ــﺮﻛﺔ ﺟ ــﺪة ﻗﺮﻳﺒ ــﺎ‬ ‫ﺑﺎﻻﻋﻼن ﻋﻦ اﻟﺒﺪء ﻓﻲ ﺗﻄﻮﻳﺮ اﻟﻤﺸﺮوﻋﺎت ‪.‬‬


‫œ‬

‫&‪        !"  #$%‬‬ ‫)'‪'()* %+ %) (-./ !0‬‬

‫ﻣﻠﺢ وﺳﻜﺮ‬ ‫‪56 078 #9 :6 .!.8‬‬

‫     ‬

‫*&‪g¤<y|G*›c“0&±*¤œ-KMK^-¥6yFjc¤Gc‡DžcqhhM£{¤‡G*K—¤tG*c+‬‬

‫ &‪: ;J9“: 1'"[ *$”$X9D]+`;*6‬‬ ‫‪  - , ! .‬‬

‫ﻗ ــﺎل وزﻳ ــﺮ اﻟﻌ ــﺪل د‪ .‬ﺣﻤ ــﺪ‬ ‫ﻋﺒ ــﺪ اﻟﻜﺮﻳ ــﻢ اﻟﻌﻴﺴ ــﻰ‪ :‬ان اﻟﻘﻀﺎﻳﺎ‬ ‫اﻟﻤﺴ ــﺘﺠﺪة أﺻﺒﺤ ــﺖ ﺑﺤﺎﺟ ــﺔ‬ ‫ﻟﻠﺪراﺳ ــﺔ‪ ،‬ﻣﺆﻛ ــﺪا أن اﻟ ــﻮزارة‬ ‫أﺻﺪرت ﺑﻌﺾ اﻻﺟﺰاء ﻓﻲ اﻻﺣﻜﺎم‬ ‫اﻟﻘﻀﺎﺋﻴﺔ وأﺳﻤﺘﻬﺎ »ﻣﺪوﻧﺔ اﻻﺣﻜﺎم‬ ‫اﻟﻘﻀﺎﺋﻴ ــﺔ« وﺳ ــﺘﺼﺪر ﻓ ــﻲ اﻻﻳ ــﺎم‬ ‫اﻟﻤﻘﺒﻠﺔ أﺟ ــﺰاء أﺧﺮى‪ ،‬ﻣﺸ ــﻴﺮا إﻟﻰ‬ ‫أن اﻟﻤﺤﻜﻤ ــﺔ اﻟﻌﻠﻴﺎ ﺗﻌﻤﻞ ﻋﻠﻰ ﻧﺸ ــﺮ‬ ‫اﻟﻤﺒﺎدئ اﻟﻘﻀﺎﺋﻴﺔ‪.‬‬ ‫ودﻋ ــﺎ اﻟﻌﺎﻣﻠ ــﻮن اﻟﻌﻠﻤﻴﻮن ﻓﻲ‬ ‫اﻟﻜﺮﺳﻲ اﻟﻰ ان ﻳﺸﻤﺮوا ﻋﻦ ﺳﻮاﻋﺪ‬ ‫اﻟﺠ ــﺪ وﻳﻘﺪﻣﻮا رؤﻳ ــﺔ واﺿﺤﺔ وان‬ ‫ﻳﺴ ــﻬﻤﻮا ﻓ ــﻲ دﻋ ــﻢ ﻣﺪوﻧ ــﺔ اﻻﺣﻜﺎم‬ ‫ﻋﻨﺪﻣﺎ ﺗﺸ ــﺮع ﻓﻲ ذﻟ ــﻚ وان ﻳﻜﻮن ﻟﻪ‬ ‫ﻧﺸ ــﺎط ﻓ ــﻲ اﻟﻤﺆﺗﻤ ــﺮات واﻟﻨﺪوات‬ ‫واﻟﻤﻠﺘﻘﻴﺎت وأن ﻳﻜ ــﻮن ﻣﻊ اﻟﻮزارة‬ ‫ﻋﻠ ــﻰ ﺧﻄ ــﻮط اﻟﺘﻘ ــﺎء ﻓ ــﻲ ﻣﺠﺎﻟ ــﻪ‪،‬‬ ‫وﺷ ــﺪد ﻋﻠﻰ أن اﻟﻤﺠﻠ ــﺲ واﻟﻮزارة‬ ‫ﻫﻤ ــﺎ أول اﻟﻤﺴ ــﺘﻔﻴﺪﻳﻦ ﻣﻨ ــﻪ‪.‬وﻛﺎن‬ ‫ﻣﺪﻳﺮ ﺟﺎﻣﻌﺔ ا*ﻣﺎم ﻣﺤﻤﺪ ﺑﻦ ﺳﻌﻮد‬ ‫ا*ﺳ ــﻼﻣﻴﺔ رﺋﻴ ــﺲ ﻣﺠﻠ ــﺲ ﺑﺮاﻣﺞ‬ ‫ﻛﺮاﺳ ــﻲ اﻟﺒﺤ ــﺚ اﻟﺪﻛﺘﻮر ﺳ ــﻠﻴﻤﺎن‬ ‫ﺑﻦ ﻋﺒ ــﺪاŽ أﺑﺎ اﻟﺨﻴﻞ ووزﻳﺮ اﻟﻌﺪل‬ ‫رﺋﻴ ــﺲ اﻟﻤﺠﻠ ــﺲ ا\ﻋﻠ ــﻰ ﻟﻠﻘﻀ ــﺎء‬ ‫اﻟﺸﻴﺦ اﻟﺪﻛﺘﻮر ﻣﺤﻤﺪ ﺑﻦ ﻋﺒﺪاﻟﻜﺮﻳﻢ‬ ‫اﻟﻌﻴﺴ ــﻰ اﻓﺘﺘﺤ ــﺎ اﻣ ــﺲ اﻟﻮرﺷ ــﺔ‬

‫اﻟﺘﺄﺳﻴﺴﻴﺔ ﻟﻜﺮﺳﻲ اﻟﺸﻴﺦ ﺳﻌﺪ ﺑﻦ‬ ‫ﻋﺒ ــﺪاŽ ﺑﻦ ﻏﻨﻴﻢ ﻟﺪراﺳ ــﺎت ﺗﺪوﻳﻦ‬ ‫وﺗﻘﻨﻴ ــﻦ ا\ﺣ ــﻜﺎم اﻟﺸ ــﺮﻋﻴﺔ اﻣ ــﺲ‬ ‫اﻻول وذﻟ ــﻚ ﻓﻲ اﻟﻘﺎﻋﺔ اﻟﻤﺴ ــﺘﺪﻳﺮة‬ ‫ﺑﻤﺒﻨ ــﻰ اﻟﻤﺆﺗﻤ ــﺮات ﻓ ــﻲ اﻟﻤﺪﻳﻨ ــﺔ‬ ‫اﻟﺠﺎﻣﻌﻴﺔ‪ ،‬ﺑﺤﻀﻮر ﻣﻤﻮل اﻟﻜﺮﺳ ــﻲ‬

‫اﻟﻌﻴﺴﻰ وأﺑﺎ اﻟﺨﻴﻞ ﺧﻼل ﺣﻀﻮرﻫﻤﺎ اﻟﻮرﺷﺔ‬

‫اﻟﺸﻴﺦ ﺳﻌﺪ ﺑﻦ ﻏﻨﻴﻢ وأﻋﻀﺎء اﻟﻬﻴﺌﺔ‬ ‫اﻟﻌﻠﻤﻴﺔ ﻟﻠﻜﺮﺳ ــﻲ وﻋﺪد ﻣﻦ أﺻﺤﺎب‬ ‫اﻟﻤﻌﺎﻟ ــﻲ واﻟﻔﻀﻴﻠ ــﺔ ﻓ ــﻲ ﻫﻴﺌﺔ ﻛﺒﺎر‬ ‫اﻟﻌﻠﻤ ــﺎء واﻟﻤﺠﻠ ــﺲ ا\ﻋﻠﻰ ﻟﻠﻘﻀﺎء‬ ‫ووزارة اﻟﻌ ــﺪل ودﻳ ــﻮان اﻟﻤﻈﺎﻟ ــﻢ‬ ‫واﻟﻤﻌﻬ ــﺪ اﻟﻌﺎﻟﻲ واﻟﻘﻀﺎء وﻋﺪد ﻣﻦ‬

‫ﻣﺴ ــﺌﻮﻟﻲ اﻟﺠﺎﻣﻌ ــﺔ واﻟﻤﻬﺘﻤﻴﻦ ﻣﻦ‬ ‫داﺧﻞ اﻟﺠﺎﻣﻌﺔ وﺧﺎرﺟﻬﺎ‪.‬‬ ‫وأﻛ ــﺪ اﻟﺪﻛﺘ ــﻮر أﺑ ــﺎ اﻟﺨﻴ ــﻞ‬ ‫أن ﻣﺮﻓ ــﻖ اﻟﻘﻀ ــﺎء ﻳﺤﻈ ــﻰ ﺑﻌﻨﺎﻳ ــﺔ‬ ‫ﻛﺒﻴﺮة ﻣ ــﻦ ﺣﻜﻮﻣﺔ ﺧ ــﺎدم اﻟﺤﺮﻣﻴﻦ‬ ‫اﻟﺸ ــﺮﻳﻔﻴﻦ اﻟﻤﻠ ــﻚ ﻋﺒ ــﺪاŽ ﺑ ــﻦ‬

‫ﻋﺒﺪاﻟﻌﺰﻳ ــﺰ ووﻟ ــﻲ ﻋﻬ ــﺪه ا\ﻣﻴ ــﻦ‬ ‫ﺻﺎﺣﺐ اﻟﺴﻤﻮ اﻟﻤﻠﻜﻲ ا\ﻣﻴﺮ ﻧﺎﻳﻒ‬ ‫ﺑﻦ ﻋﺒﺪاﻟﻌﺰﻳﺰ‪ ،‬ﻣﺆﻛ ــﺪا أن اﻟﻨﻌﻢ ﻓﻲ‬ ‫ﻫﺬه اﻟﺒ ــﻼد ﺗﺘﻮاﻟ ــﻰ‪ ،‬وﻣﻨﻬﺎ ﺗﻄﺒﻴﻖ‬ ‫اﻻﺣﻜﺎم اﻟﺸﺮﻋﻴﺔ وﻓﻖ ﻣﺎ أﻧﺰﻟﻪ اŽ‬ ‫ﻋﺰ وﺟﻞ ﻋﻠﻰ رﺳﻮﻟﻪ ﺻﻠﻰ اŽ ﻋﻠﻴﻪ‬

‫”‪Zb$cAA3 $E “;*6‬‬ ‫      ‬

‫ﻧﻈﻤ ــﺖ وزارة اﻟﻌ ــﺪل )‪ (١٢‬ﺑﺮﻧﺎﻣﺠً ــﺎ‬ ‫ﻣﺴ ــﺎﺋﻴًﺎ ﻟﻤﻨﺴ ــﻮﺑﻴﻬﺎ ﺑﻤﻌﻬﺪ ا*دارة ﺑﺎﻟﺮﻳﺎض‬ ‫وﻓﺮﻋ ــﻪ ﺑﻤﻜ ــﺔ اﻟﻤﻜﺮﻣﺔ‪ ،‬واﻟﺘﻲ اﺷ ــﺘﻤﻠﺖ ﻫﺬه‬ ‫اﻟﺒﺮاﻣ ــﺞ اﻟﺘ ــﻲ ﺷ ــﺎرك ﻓﻴﻬ ــﺎ )‪(٣٠٠‬ﻣﻮﻇ ــﻒ‬ ‫ﺑﻮاﻗﻊ )‪ (٢٥‬ﻣﻮﻇ ًﻔﺎ ﻟﻜﻞ ﺑﺮﻧﺎﻣﺞ‪ ،‬وﻫﻲ‪):‬إدارة‬ ‫اﻟﻮﻗ ــﺖ‪ ،‬وﺗﻨﻈﻴ ــﻢ وﺛﺎﺋﻖ اﻟﻤﻜﺘ ــﺐ‪ ،‬وﻣﻌﺎﻟﺠﺔ‬ ‫اﻟﻨﺼﻮص‪ ،‬وﻣﻬﺎرات اﻟﺘﻌﺎﻣﻞ ﻣﻊ اﻟﻤﺮاﺟﻌﻴﻦ‪،‬‬

‫وﻣﻬ ــﺎرات اﻟﺘﻌﺎﻣ ــﻞ ﻣ ــﻊ ﺿﻐ ــﻮط اﻟﻌﻤ ــﻞ‪،‬‬ ‫وا\رﺷ ــﻔﺔ ا*ﻟﻜﺘﺮوﻧﻴ ــﺔ‪ ،‬واﻻﻧﺘﻤ ــﺎء واﻟﻮﻻء‬ ‫اﻟﻮﻇﻴﻔ ــﻲ‪ ،‬وﺳ ــﻠﻮﻛﻴﺎت اﻟﻮﻇﻴﻔ ــﺔ اﻟﻌﺎﻣ ــﺔ‪،‬‬ ‫وإدارات اﻻﺟﺘﻤﺎﻋ ــﺎت‪ ،‬وﻣﻬ ــﺎرات اﻻﺗﺼ ــﺎل‬ ‫ا*داري‪ ،‬وﺑﺮﻧﺎﻣ ــﺞ ﻛﺘ ــﺎب اﻟﻀﺒﻂ(‪.‬وﻳﺄﺗ ــﻲ‬ ‫ﺗﻨﻈﻴﻢ اﻟﻮزارة ﻟﻬﺬه اﻟﺒﺮاﻣﺞ ﺿﻤﻦ ﻣﺸ ــﺮوع‬ ‫ﺧﺎدم اﻟﺤﺮﻣﻴﻦ ﻟﺘﻄﻮﻳﺮ ﻣﺮﻓﻖ اﻟﻘﻀﺎء وﺑﻬﺪف‬ ‫ﺗﻨﻤﻴﺔ اﻟﻤﻮﻇﻒ‪ ،‬وﺻﻘﻞ ﻗﺪراﺗﻪ وﻣﻬﺎراﺗﻪ ﺣﺘﻰ‬ ‫ﻳﻜﻮن ﻗﺎد ًرا ﻋﻠﻰ اﺳ ــﺘﺨﺪام وﺳ ــﺎﺋﻞ اﻻﺗﺼﺎل‬

‫اﻟﻤﻨﺎﺳ ــﺒﺔ ﻓ ــﻲ ﺑﻴﺌ ــﺔ اﻟﻌﻤ ــﻞ ﺑﻜﻔ ــﺎءة وﺗﻨﻤﻴﺔ‬ ‫اﻟﻤﻬ ــﺎرات اﻟﺴ ــﻠﻮﻛﻴﺔ ا*ﻳﺠﺎﺑﻴ ــﺔ ﻟﻠﻤﻮﻇ ــﻒ‬ ‫اﻟﻌﺎم وﺗﻨﻤﻴ ــﺔ ﻣﻬﺎرات اﻟﻤﺘﺪرﺑﻴﻦ ﻓﻲ اﻟﺘﻌﺎﻣﻞ‬ ‫ا*ﻳﺠﺎﺑﻲ ﻣﻊ اﻟﻤﺮاﺟﻌﻴﻦ وإﻛﺴﺎب اﻟﻤﺸﺎرﻛﻴﻦ‬ ‫ﻓﻲ ﻫ ــﺬه اﻟﺒﺮاﻣﺞ اﻟﻤﻬﺎرات واﻟﻘﺪرات اﻟﻼزﻣﺔ‬ ‫ﻟﺘﻄﻮﻳ ــﺮ ﺧﺪﻣﺎت اﻟﻤﺴ ــﺘﻔﻴﺪﻳﻦ ﻓﻲ اﻟﻤﻨﻈﻤﺎت‬ ‫اﻟﺤﻜﻮﻣﻴﺔ وﺣﺼﻮل اﻟﻤﺘﺪرب ﻋﻠﻰ ﻣﻬﺎرات ﻓﻲ‬ ‫ﻣﻌﺎﻟﺠﺔ اﻟﻨﺼ ــﻮص وﻏﻴﺮﻫﺎ ﻣﻦ اﻟﺒﺮاﻣﺞ ذات‬ ‫اﻟﻌﻼﻗﺔ‪.‬‬

‫وﺳﻠﻢ‪.‬‬ ‫وﻗ ــﺎل ان ﻣﺠ ــﺎل اﻟﻘﻀ ــﺎء ﻳﻌ ــﺪ‬ ‫ﻣﺠﺎ ًﻟ ــﺎ ﻣﻬ ًﻤ ــﺎ وﻫ ــﻮ ﻳﻌﻨ ــﻲ ﺑﺎﻟﻌ ــﺪل‬ ‫وﻣﻴ ــﺰان ﻛﻞ أﻣ ــﺔ‪ ،‬واﻟﻜﺮﺳ ــﻲ ﻫ ــﻮ‬ ‫ﺳﻠﺴ ــﻠﺔ وﺣﻠﻘ ــﺔ وﺻ ــﻞ ﻓ ــﻲ أﻋﻤﺎل‬ ‫ﻗﻀﺎﺋﻴﺔ وﺷ ــﺮﻋﻴﺔ ﻧﺤﺘﺎﺟﻬﺎ ﺟﻤﻴﻌﺎ‬ ‫ﻓﻲ ﻣﺆﺳﺴ ــﺎﺗﻨﺎ وﻳﺘﻄﻠ ــﺐ ا\ﻣﺮ ﻣﻨﺎ‬ ‫ﺑ ــﺬل ﻛﻞ ﺟﻬ ــﺪ ﻟﺘﻘﻮﻳﺘ ــﻪ وﺗﻔﻌﻴﻠ ــﻪ‬ ‫ﻟﻴﺴﺘﻔﺎد ﻣﻨﻪ ﻓﻲ ﻛﻞ اﻟﻤﺠﺎﻻت‪.‬‬ ‫ﻓﻴﻤ ــﺎ أﺛﻨﻰ وزﻳ ــﺮ اﻟﻌﺪل رﺋﻴﺲ‬ ‫اﻟﻤﺠﻠ ــﺲ ا\ﻋﻠ ــﻰ ﻟﻠﻘﻀ ــﺎء اﻟﺸ ــﻴﺦ‬ ‫اﻟﺪﻛﺘﻮر ﻣﺤﻤﺪ ﺑﻦ ﻋﺒﺪاﻟﻜﺮﻳﻢ اﻟﻌﻴﺴﻰ‬ ‫ﻋﻠ ــﻰ اﻟﺘﻌ ــﺎون اﻟﻘﺎﺋﻢ ﺑﻴ ــﻦ اﻟﺠﺎﻣﻌﺔ‬ ‫واﻟ ــﻮزارة‪ ،‬وﻗﺎل‪ :‬ﻻ ﻳﺴ ــﺘﻐﺮب ﻋﻠﻰ‬ ‫اﻟﺠﺎﻣﻌ ــﺔ اﻫﺘﻤﺎﻣﻬﺎ وﻋﻨﺎﻳﺘﻬﺎ ﺑﺸ ــﺄن‬ ‫ﻣﻬ ــﻢ وﻫﻮ اﻟﻘﻀﺎء‪ ،‬اﻟﺬي ﻳﻨﺸ ــﺪ ﻣﻨﻪ‬ ‫اﻟﻌﺪاﻟ ــﺔ اﻟﺘﻲ ﺗﻌ ــﺪ ﻣﻄﻠ ــﺐ اﻟﺠﻤﻴﻊ‪،‬‬ ‫وﻳﻌﻈ ــﻢ ا\ﻣ ــﺮ ﻋﻨﺪﻣ ــﺎ ﻧﻘﺼ ــﺪ ﻋﺪاﻟﺔ‬ ‫اﻟﺸ ــﺮﻳﻌﺔ ا*ﺳ ــﻼﻣﻴﺔ اﻟﺘ ــﻲ ﺷ ــﺮف‬ ‫اŽ ﻫﺬه اﻟﺒﻼد ﺑﺘﺤﻜﻴﻤﻬﺎ واﻻﻋﺘﺰاز‬ ‫ﺑﺘﺄﺳﻴﺲ أرﻛﺎﻧﻬﺎ‪ ،‬وﻫﺬا اﻟﻜﺮﺳﻲ ﻫﻮ‬ ‫ﻧﻮاة ﻋﻠﻤﻴﺔ ﻏﻴﺮ ﻣﺴ ــﺒﻮﻗﺔ اﺿﻄﻠﻌﺖ‬ ‫ﺑﻪ ﻫﻤﺔ ﻣﻤﻮﻟﻪ اﻟﺸ ــﻴﺦ ﺳﻌﺪ ﺑﻦ ﻏﻨﻴﻢ‬ ‫واﺣﺘﻀﻨﺘﻬﺎ ﺟﺎﻣﻌﺔ ا*ﻣﺎم ﻣﺤﻤﺪ ﺑﻦ‬ ‫ﺳ ــﻌﻮد ا*ﺳ ــﻼﻣﻴﺔ‪ ،‬ووزارة اﻟﻌ ــﺪل‬ ‫واﻟﻤﺠﻠ ــﺲ ا\ﻋﻠ ــﻰ ﻟﻠﻘﻀ ــﺎء ﺣﺮﺻﺎ‬ ‫ﻋﻠﻰ اﻻﻫﺘﻤﺎم ﺑﻬ ــﺬا ا\ﻣﺮ اﻟﺬي ﻳﺄﺗﻲ‬ ‫ﻣﻦ ﻣﻨﻄﻠﻖ ﺣﺮﺻﻬﺎ ﻋﻠﻰ ﺳﺪ أي ﻓﺮاغ‬ ‫ﻋﻠﻤﻲ ﻓﻲ ﻫﺬا اﻟﺴﻴﺎق‪.‬‬

‫‪˜šG*©G¦-§š<i‹+eCCƒG*L{FzG*l{Hiš¨šEŸeCCM&*›CCfE‬‬ ‫<‪,}M}<L{F3©Ji—šG*©CCDž—sG*}M}‹G*af<¡+Ö*aCCf‬‬ ‫‪eI2ÎfGe ¨š<–¦”0Ke +eE4©Di‹¨f+eI{Fz-˜ƒ7Î+‬‬ ‫‪24*¦HkI¥aCC£<©DK„62eCCƒG*˜šG*¦Jg‹jH¦CC+&*K‬‬ ‫*‪iI¦DaH5¦ F¤GksjRDeI&eFK–¦fƒH{¨=¦sI§š<iGKaG‬‬ ‫‪iHevƒ9žš‹MeCC šFK$eƒG*¡CCHleF{+KiCC HeFl*{CC¨1K‬‬ ‫&‪{M¦…jG*KnMasjG*Ki¨ jG*,{¨ƒGkƒƒ1©CCjG*ŸeE4‬‬ ‫*‪µ‬‬ ‫‪R‬‬ ‫‪¡CCH’CC<eƒ«M¢&*KeCC£¨D™4eCCfM¢&* ›CC/K}CC<Ö*œ&eCCƒI‬‬ ‫‪¡¨M5e£jIµ*K¡Maƒ6e‘G*4K{ƒ7e£¨”M¢&*K,¦/{G*eCC£p)ejI‬‬ ‫‪„8¦ƒšG*K‬‬ ‫‪“{‹MR Ke£+5ejMiƒ8e1iCCƒ64aH•fƒ6¡H˜šH›—CCGK‬‬ ‫‪e —¨šHiCCƒ64aDŸ¦¨G*iCC¨šF¡HaCC¨ƒ”G*k¨+*zCCJKeCC£+‬‬ ‫<‪tHeƒjG*Kt‘ƒG*¡MKe <e£¨š<gšŽ-}M}‹G*af<¡+Ö*af‬‬ ‫‪Ö*¤ˆ‘0g‹jH©+&*,{¨ƒGiCCƒ8evG*©-$*{Eiš—G*ŒCC/K‬‬ ‫‪}M}‹G*af<¡+{<aƒ7*{G*„HevG*i‘¨švG*’E¦+©CCI{Fz‬‬‫‪œ¦”MÖ*af<¡+u*{pG*¢eƒ6*{1§š<¤¨G*K¤¨G(*gjF¡¨0‬‬ ‫ ‪ž£j¨<4l$eƒ6aE¢eƒ6*{1›CCJ&*¢(eDa‹+eH&*˜¨š<ŸÎCCƒ6‬‬ ‫‪¡¨ H'¦G*{¨H&*L&*4¢(eD’¨ƒG*K‡¦ƒG*µ(*ž£sšƒMµ¤I(*K‬‬ ‫*&‪©DN*4ef/¢¦—M¢&*u*{pG*aM{M kš‹D˜G3©D©G¢3&eM¢‬‬ ‫*‪h*z‹G*$¦ƒ6i¨<{G*Ÿ¦CCƒM¢&*Ki‘¨švG*¢3(e+¡—G„CC94&µ‬‬ ‫‪žCCƒ6e+¡CC¨‹Ie1$µ3&*žCC£š‹pM¢&*KiCC‘¨švG*‡¦CCƒ+¡CC—GK‬‬ ‫*‪i‘¨švG‬‬ ‫‪gƒI,{CC1%µ*›‹/ªzCCG*gM4&µ*’CC¨ƒsG*{CC<¡CC—G‬‬ ‫<¨‪,2e¨”G*©CCDNeƒ642¤CCTš<K¤CC¨G*K„6{1&*4eCC£I›CC¨G¤CC¨ ‬‬ ‫*‪N*4zCCsHKN*{CC/*5¤CC¨G(*gCCjF3(*iCC¨0{G*,4*2(µ*KiCC¨—sG‬‬ ‫‪›J&*¢&*¤CC¨D{CCFz-˜CC+ejF©CC Žš+aCC”DaCC‹+eCCH&* NeCCš‹HK‬‬ ‫‪’¨ƒG*µ(*žCC£sšƒMµ¤CCI&*KžCC£j¨<4l$eCCƒ6aCCE¢eCCƒ6*{1‬‬ ‫‪œa‹G*ž£sšƒM›+k+zFa”D˜G¢3%*¢&*© G&eƒ-K‡¦ƒG*K‬‬ ‫‪ •sG*K‬‬ ‫‪¡H©”jƒ-}CCM}‹G*af<¡CC+Ö*af<,e—CCƒ€H¢&*gCCƒ0&*K‬‬ ‫‪•sG*•CCsG*Kœa‹G*œaCC‹GeD}CCM}‹G*af<¡CC+{CC<,e—CCƒ€H‬‬ ‫‪§ƒ9{G*‰‘s+¢Î¨‘—G*eCCJK„6e G*¢esšƒM¢*zCCšG*eJ‬‬ ‫‪4*{”jƒ6µ*K$e1{G*K‬‬ ‫‪,{¨f—G*d2efG*µ(*kfm-µiCCfš”jG*i H5&µ*¥zJ©CCDK‬‬ ‫‪r4a MeHKœaCC‹G*K•sG*eCC‹¨/e£ƒ6eƒ6&*KeCC¨š‹G*žCC¨”G*K‬‬ ‫‪ž¨ˆ<K{¨mFe£js‬‬‫‪Ne+&*KNÎCC¨š/Ne—šHKNeCC¨—0N*aCC)eEg‹jHeCC+&*eMeCC +{CCƒ6‬‬ ‫‪™e<4KÖ*˜ˆ‘0Ne¨04‬‬ ‫‪salem_sahab@hotmail.com‬‬ ‫ﻟﻠﺘﻮاﺻﻞ ﻣﻊ اﻟﻜﺎﺗﺐ ارﺳﻞ رﺳﺎﻟﺔ ‪ SMS‬ﺗﺒﺪأ ﺑﺎﻟﺮﻣﺰ )‪ (٢‬ﺛﻢ ﻣﺴﺎﻓﺔ ﺛﻢ ﻧﺺ اﻟﺮﺳﺎﻟﺔ‬ ‫إﻟﻰ ‪(Zain) ٧٣٧٢٢١ ،(Mobily) ٦٣٥٠٣١ ،(Stc) ٨٨٥٩١‬‬


‫‬

‫=‪<$‬‬

‫ ‬

‫&‪'()* %+ %) (-./ !0')        !"  #$%‬‬

‫‪‬‬

‫‪‬‬

‫‪‬‬

‫‪‬‬

‫‪‬‬

‫‪‬‬

‫‪‬‬

‫‪"?d  P "?[W 4$` = , e'T.‬‬ ‫‪/01 - 23‬‬

‫وﺟ ــﻪ ﺧﺎدم اﻟﺤﺮﻣﻴﻦ اﻟﺸ ــﺮﻳﻔﻴﻦ اﻟﻤﻠﻚ ﻋﺒﺪاŽ ﺑﻦ‬ ‫ّ‬ ‫ﻋﺒﺪاﻟﻌﺰﻳﺰ آل ﺳ ــﻌﻮد ﺷ ــﻜﺮه ﻟﺼﺎﺣﺐ اﻟﺴ ــﻤﻮ اﻟﻤﻠﻜﻲ‬ ‫ا\ﻣﻴ ــﺮ ﻓﻴﺼ ــﻞ ﺑ ــﻦ ﺧﺎﻟ ــﺪ ﺑ ــﻦ ﻋﺒﺪاﻟﻌﺰﻳﺰ أﻣﻴ ــﺮ ﻣﻨﻄﻘﺔ‬ ‫ﻋﺴ ــﻴﺮ‪ ،‬و\ﻫﺎﻟ ــﻲ اﻟﻤﻨﻄﻘ ــﺔ ﻋﻠ ــﻰ ﻣ ــﺎ ﻋﺒ ــﺮوا ﻋﻨ ــﻪ ﻣﻦ‬ ‫ﻣﺸ ــﺎﻋﺮ ﻛﺮﻳﻤﺔ ودﻋﻮات ﻃﻴﺒﺔ‪ ،‬ﺑﻤﻨﺎﺳ ــﺒﺔ ﺻﺪور أﻣﺮه‬ ‫اﻟﻜﺮﻳ ــﻢ اﻟﻘﺎﺿ ــﻲ ﺑﺎﻟﻤﻮاﻓﻘ ــﺔ ﻋﻠﻰ رﻓﻊ ﻣﺴ ــﺘﻮى ﺑﻌﺾ‬ ‫اﻟﻤﺤﺎﻓﻈ ــﺎت‪ ،‬واﻟﻤﺮاﻛ ــﺰ ﻓ ــﻲ ﻋ ــﺪد ﻣﻦ ﻣﻨﺎﻃ ــﻖ اﻟﻤﻤﻠﻜﺔ‬ ‫وﻣﻨﻬﺎ ﻣﻨﻄﻘﺔ ﻋﺴﻴﺮ‪.‬‬ ‫وﻗﺎل ﺧﺎدم اﻟﺤﺮﻣﻴﻦ اﻟﺸﺮﻳﻔﻴﻦ ﻓﻲ ﺑﺮﻗﻴﺔ ﺟﻮاﺑﻴﺔ‬ ‫وﺟﻬﻬ ــﺎ ﻟﺴ ــﻤﻮ أﻣﻴ ــﺮ ﻣﻨﻄﻘﺔ ﻋﺴ ــﻴﺮ‪» :‬إﻧﻨﺎ إذ ﻧﺸ ــﻜﺮﻛﻢ‬ ‫وأﻫﺎﻟﻲ اﻟﻤﻨﻄﻘﺔ ﻋﻠﻰ ﻣﺎ ﻋﺒّﺮﺗﻢ ﻋﻨﻪ ﻣﻦ ﻣﺸ ــﺎﻋﺮ ﻧﺒﻴﻠﺔ‪،‬‬

‫ودﻋﻮات ﻃﻴﺒﺔ‪ ،‬ﻟﻨﺴ ــﺄل اŽ ﻋﺰ وﺟﻞ أن ﻳﻮﻓﻘﻨﺎ ﻟﻤﺎ ﻓﻴﻪ‬ ‫ﺧﻴﺮ وﻃﻨﻨ ــﺎ اﻟﻐﺎﻟﻲ واﻟﻤﻮاﻃﻨﻴﻦ‪ ،‬وﻳﺮزﻗﻨﺎ ﺷ ــﻜﺮ ﻧﻌﻤﻪ‬ ‫اﻟﻈﺎﻫﺮة واﻟﺒﺎﻃﻨﺔ‪ ،‬إﻧﻪ ﺳﻤﻴﻊ ﻣﺠﻴﺐ«‪.‬‬ ‫وﻛﺎن أﻣﻴ ــﺮ ﻣﻨﻄﻘﺔ ﻋﺴ ــﻴﺮ‪ ،‬ﻗﺪ رﻓ ــﻊ ﺑﺮﻗﻴﺔ ﻟﺨﺎدم‬ ‫اﻟﺤﺮﻣﻴﻦ اﻟﺸﺮﻳﻔﻴﻦ أﻋﺮب ﻓﻴﻬﺎ ﻋﻦ ﺷﻜﺮه وﺷﻜﺮ أﻫﺎﻟﻲ‬ ‫ﻣﻨﻄﻘﺔ ﻋﺴ ــﻴﺮ ﻋﻠﻰ ﻫ ــﺬه اﻟﻠﻔﺘﺔ اﻟﻜﺮﻳﻤﺔ اﻟﺘ ــﻲ ﻗﺎل إﻧﻬﺎ‬ ‫ﺗﺄﺗ ــﻲ ﺗﺄﻛﻴﺪًا ﻋﻠﻰ ﺣﺮﺻﻪ ‪-‬ﺣﻔﻈ ــﻪ اŽ‪ -‬ﻟﺘﺤﻘﻴﻖ ﻛﻞ ﻣﺎ‬ ‫ﻣﻦ ﺷﺄﻧﻪ راﺣﺔ ﻣﻮاﻃﻨﻲ ﻫﺬا اﻟﺒﻠﺪ‪ ،‬وﻛﻞ ﻣﺎ ﻳﻌﻮد ﺑﺎﻟﻨﻔﻊ‬ ‫ﻋﻠ ــﻰ اﻟﻮﻃ ــﻦ واﻟﻤﻮاﻃﻦ‪ ،‬ﻣﺸ ــﻴ ًﺮا إﻟﻰ أن ﻫﺬا ﺑﻼ ﺷ ــﻚ‬ ‫ﺳ ــﻴﻜﻮن ﻟﻪ ا\ﺛﺮ ا\ﻛﺒﺮ ﻓﻲ ﺗﻨﻤﻴﺔ وﺗﻄﻮﻳﺮ ﻛﻞ ﺟﺰء ﻣﻦ‬ ‫وﻃﻨﻨﺎ اﻟﺤﺒﻴ ــﺐ‪ ،‬وﺗﻮﻓﻴﺮ اﻟﺨﺪﻣ ــﺎت اﻟﻼزﻣﺔ ﻟﻠﻤﻮاﻃﻦ‪،‬‬ ‫ﺳ ــﺎﺋ ًﻼ اŽ اﻟﻌﻠ ــﻲ اﻟﻘﺪﻳ ــﺮ أن ﻳﺒ ــﺎرك ﻓﻲ ﺟﻬ ــﻮد ﺧﺎدم‬ ‫اﻟﺤﺮﻣﻴ ــﻦ اﻟﺸ ــﺮﻳﻔﻴﻦ اﻟﺤﺜﻴﺜﺔ‪ ،‬وأن ﻳﺤﻔﻈ ــﻪ وﻳﺮﻋﺎه‪،‬‬ ‫وﻳﺪﻳﻢ ﻋ ّﺰه‪ ،‬وﻳﻤﺪّه ﺑﻌﻮﻧﻪ وﺗﻮﻓﻴﻘﻪ‪.‬���

‫‪‬‬

‫‪‬‬

‫ ‪f  "&  4*6,‬‬ ‫‪3   P ?. ,-]_ !gJE‬‬ ‫‪45 - , 6  78‬‬

‫وﺟ ــﻪ ﺻﺎﺣﺐ اﻟﺴ ــﻤﻮ اﻟﻤﻠﻜﻲ ا\ﻣﻴﺮ ﻧﺎﻳﻒ ﺑ ــﻦ ﻋﺒﺪاﻟﻌﺰﻳﺰ‬ ‫ّ‬ ‫ﺑﺮﻗﻴﺔ ﺷ ــﻜﺮ ﺟﻮاﺑﻴﺔ ﻟﺼﺎﺣﺐ اﻟﺴ ــﻤﻮ ا\ﻣﻴﺮ ﻓﻴﺼﻞ ﺑﻦ ﻋﺒﺪاŽ‬ ‫ﺑ ــﻦ ﻣﺤﻤﺪ وزﻳﺮ اﻟﺘﺮﺑﻴﺔ واﻟﺘﻌﻠﻴﻢ ﻧﺎﺋﺐ رﺋﻴﺲ ﻣﺆﺳﺴ ــﺔ اﻟﻤﻠﻚ‬ ‫ﻋﺒﺪاﻟﻌﺰﻳﺰ ورﺟﺎﻟﻪ ﻟﻠﻤﻮﻫﺒﺔ وا*ﺑﺪاع ﺑﻌﺪ اﻃﻼﻋﻪ ﻋﻠﻰ ﺣﺼﻮل‬ ‫اﻟﻤﺆﺳﺴ ــﺔ واﻟﻮزارة ﻋﻠﻰ اﻟﻤﺮاﻛﺰ اﻟﺴ ــﺘﺔ ا\وﻟﻰ ﻓﻲ أوﻟﻤﺒﻴﺎد‬ ‫اﻟﺮﻳﺎﺿﻴﺎت اﻟﺨﻠﻴﺠﻲ ا\ول‪ .‬وﻗﺎل ﺳﻤﻮ وﻟﻲ اﻟﻌﻬﺪ‪» :‬وإﻧﻨﺎ إذ‬ ‫ﻧﺤﻤﺪ اŽ ﻋﻠﻰ ذﻟﻚ‪ ،‬ﻟﻨﺸﻜﺮ ﺳﻤﻮﻛﻢ وﻛﺎﻓﺔ اﻟﻤﺴﺆوﻟﻴﻦ ﻋﻠﻰ ﻫﺬا‬ ‫ا*ﻧﺠ ــﺎز اﻟﻄﻴﺐ‪ ،‬ﻛﻤﺎ ﻧﻬﻨﺊ أﺑﻨﺎءﻧﺎ اﻟﻄﻼب ﺑﻤﻨﺎﺳ ــﺒﺔ ﺣﺼﻮﻟﻬﻢ‬ ‫ﻋﻠﻰ ﻫﺬه اﻟﻤﺮاﻛﺰ‪ ،‬ﺳ ــﺎﺋﻠﻴﻦ اﻟﻤﻮﻟﻰ ﺳ ــﺒﺤﺎﻧﻪ وﺗﻌﺎﻟﻰ أن ﻳﻮﻓﻖ‬ ‫اﻟﺠﻤﻴﻊ ﻟﻤﺎ ﻳﺤﺒﻪ وﻳﺮﺿﺎه‪ ..‬إﻧﻪ ﺳﻤﻴﻊ ﻣﺠﻴﺐ«‪.‬‬

‫‪$:P 91`h*? Y6$‬‬ ‫‪)**+) - , 1,-^/ " .+'S p 4‬‬ ‫ ‪iJj"6$ RS*. ^/‬‬ ‫‪) ." *. ($ 4(e ]W$,‬‬‫‪g¤q}G*šŸhGc0$¢{Gjc¤|h{™G*£G(*$±zI—I‬‬

‫‪  - 23‬‬

‫رﻋﻰ ﺻﺎﺣﺐ اﻟﺴ ــﻤﻮ اﻟﻤﻠﻜﻲ‬ ‫ا\ﻣﻴ ــﺮ ﻣﺘﻌ ــﺐ ﺑ ــﻦ ﻋﺒ ــﺪاŽ ﺑ ــﻦ‬ ‫ﻋﺒﺪاﻟﻌﺰﻳ ــﺰ وزﻳ ــﺮ اﻟﺪوﻟ ــﺔ ﻋﻀﻮ‬ ‫ﻣﺠﻠﺲ اﻟﻮزراء ورﺋﻴﺲ اﻟﺤﺮس‬ ‫اﻟﻮﻃﻨﻲ اﻣﺲ ﺣﻔﻞ ﺗﺨﺮﻳﺞ اﻟﺪﻓﻌﺔ‬ ‫اﻟﺜﺎﻣﻨ ــﺔ ﻟﻄ ــﻼب ﺟﺎﻣﻌ ــﺔ اﻟﻤﻠ ــﻚ‬ ‫ﺳ ــﻌﻮد ﺑ ــﻦ ﻋﺒﺪاﻟﻌﺰﻳ ــﺰ ﻟﻠﻌﻠ ــﻮم‬ ‫اﻟﺼﺤﻴ ــﺔ‪ ،‬وذﻟ ــﻚ ﺑﻘﺎﻋ ــﺔ اﻟﻤﻠ ــﻚ‬ ‫ﻓﻴﺼﻞ ﻟﻠﻤﺆﺗﻤﺮات ﺑﺎﻟﺮﻳﺎض‪.‬‬ ‫وﺟ ــﺪد ﺳ ــﻤﻮه ﻓ ــﻲ ﻛﻠﻤﺘ ــﻪ‬ ‫اﻟﺘ ــﻲ أﻟﻘﺎﻫﺎ ﺧ ــﻼل اﻟﺤﻔ ــﻞ اﻟﻌﻬﺪ‬ ‫واﻟﻮﻻء اﻟﺼﺎدق ﻟﺨﺎدم اﻟﺤﺮﻣﻴﻦ‬ ‫اﻟﺸ ــﺮﻳﻔﻴﻦ اﻟﻤﻠ ــﻚ ﻋﺒ ــﺪاŽ ﺑ ــﻦ‬ ‫ﻋﺒﺪاﻟﻌﺰﻳ ــﺰ آل ﺳ ــﻌﻮد ‪ -‬ﺣﻔﻈ ــﻪ‬

‫اﻻﻣﻴﺮ ﻣﺘﻌﺐ ﺑﻦ ﻋﺒﺪا' ﺧﻼل اﻟﺤﻔﻞ‬

‫اŽ ‪ -‬ﺑﺎﺳ ــﻤﻪ وﺑﺎﺳ ــﻢ ﻣﻨﺴ ــﻮﺑﻲ‬ ‫اﻟﺤﺮس اﻟﻮﻃﻨﻲ‪ ،‬وﻗﺎل ‪ «:‬إﻧﻪ ﻣﻦ‬ ‫ﺣﺴ ــﻦ اﻟﻄﺎﻟﻊ أن ﻳﺘﺰاﻣﻦ ﺗﺨﺮﻳﺞ‬ ‫ﻫ ــﺬه اﻟﺪﻓﻌﺔ ﻣ ــﻊ اﺣﺘﻔ ــﺎل اﻟﻮﻃﻦ‬ ‫ﺑﺎﻟﺬﻛ ــﺮى اﻟﺴ ــﺎﺑﻌﺔ ﻟﺒﻴﻌ ــﺔ ﺧ ــﺎدم‬ ‫اﻟﺤﺮﻣﻴ ــﻦ اﻟﺸ ــﺮﻳﻔﻴﻦ ‪ .‬وأﺿ ــﺎف‬ ‫ﺳ ــﻤﻮه ‪ «:‬إن ﻟﻬﺬه اﻟﺠﺎﻣﻌﺔ ﻣﻜﺎﻧﺔ‬

‫ﺗﺠﻌﻠﻨ ــﺎ ﻧﻔﺨ ــﺮ ﺑﻬ ــﺎ وﻧﻌﻤ ــﻞ ﻣ ــﻦ‬ ‫أﺟﻠﻬ ــﺎ ﻓﻬ ــﻲ ﺣﻠﻢ ﺧ ــﺎدم اﻟﺤﺮﻣﻴﻦ‬ ‫اﻟﺸ ــﺮﻳﻔﻴﻦ ﻣ ــﻦ ﺧ ــﻼل رؤﻳﺘ ــﻪ‬ ‫اﻟﺤﻜﻴﻤ ــﺔ \ﻫﻤﻴ ــﺔ إﻳﺠ ــﺎد ﺟﺎﻣﻌﺔ‬ ‫ﻣﺘﺨﺼﺼ ــﺔ ﺑﺎﻟﻌﻠ ــﻮم اﻟﺼﺤﻴ ــﺔ‬ ‫ﺗﺴ ــﻬﻢ ﺑﻤﺨﺮﺟﺎﺗﻬ ــﺎ اﻟﻤﺆﻫﻠ ــﺔ‬ ‫واﻟﻤﺪرﺑ ــﺔ ﻓ ــﻲ ﺗﺄﻣﻴ ــﻦ اﻟﻌﻨﺼ ــﺮ‬

‫اﻟﺒﺸ ــﺮي اﻟﻼزم ﻟﻠﻨﻬﻮض ﺑﺘﻨﻤﻴﺔ‬ ‫اﻟﻘﻄﺎع اﻟﺼﺤﻲ« ‪ .‬وأردف ﺳ ــﻤﻮ‬ ‫ا\ﻣﻴ ــﺮ ﻣﺘﻌ ــﺐ ﺑ ــﻦ ﻋﺒ ــﺪاŽ ‪«:‬ﻫﺎ‬ ‫ﻧﺤ ــﻦ اﻟﻴ ــﻮم ﻧ ــﺮى ﺣﻠ ــﻢ ﺧ ــﺎدم‬ ‫اﻟﺤﺮﻣﻴﻦ اﻟﺸ ــﺮﻳﻔﻴﻦ وﻗ ــﺪ ﺗﺤﻘﻖ‬ ‫ﻓﺎﻟﻤ ــﺪن اﻟﺠﺎﻣﻌﻴﺔ اﻟﺜ ــﻼث ﻓﻲ ﻛﻞ‬ ‫ﻣ ــﻦ اﻟﺮﻳ ــﺎض وﺟ ــﺪة وا\ﺣﺴ ــﺎء‬ ‫ﺗﻌﻴ ــﺶ ﻣﺮاﺣ ــﻞ اﻟﺘﻨﻔﻴ ــﺬ اﻟﻨﻬﺎﺋﻴﺔ‬ ‫ﻟﺘﺸ ــﻬﺪ ا\ﻋﻮام اﻟﺪراﺳﻴﺔ اﻟﻤﻘﺒﻠﺔ‬ ‫اﻧﺘﻘ ــﺎل ﻃﻼب وﻃﺎﻟﺒ ــﺎت اﻟﺠﺎﻣﻌﺔ‬ ‫إﻟ ــﻰ ﻫ ــﺬه اﻟﻤ ــﺪن اﻟﻤﺘﻜﺎﻣﻠ ــﺔ ﻣﻤﺎ‬ ‫ﺳﻴﻮﻓﺮ ﺑﻴﺌﺔ ﻣﺜﺎﻟﻴﺔ ﻟﺘﺸﻐﻴﻞ ﻣﺮﻛﺰ‬ ‫اﻟﻤﻠ ــﻚ ﻋﺒﺪاŽ اﻟﻌﺎﻟﻤ ــﻲ ﻟ’ﺑﺤﺎث‬ ‫اﻟﻄﺒﻴ ــﺔ وﻣﺮﻛ ــﺰ اﻟﻤﻌﻠﻮﻣﺎﺗﻴ ــﺔ‬ ‫اﻟﺼﺤﻴ ــﺔ وﻣﺮﻛ ــﺰ اﻟﺪراﺳ ــﺎت‬ ‫اﻻﺳﺘﺸﺎرﻳﺔ ﻓﻲ اﻟﺠﺎﻧﺐ اﻟﺼﺤﻲ‬ ‫واﻟﺘﻌﻠﻴﻤﻲ»‪.‬‬

‫‪- ,?/) !1 -  ! @8‬‬ ‫! )‪%?)! A‬‬

‫ﻓﺘﺤﺖ وزارة اﻟﺸﺆون اﻻﺟﺘﻤﺎﻋﻴﺔ‬ ‫ﺗﺤﻘﻴ ًﻘ ــﺎ ﻓ ــﻲ ﺣﺎﻟﺘ ــﻲ وﻓ ــﺎة ﺟﺪﻳﺪﺗﻴ ــﻦ‬ ‫ﻓ ــﻲ ﻣﺮﻛ ــﺰ اﻟﺘﺄﻫﻴ ــﻞ اﻟﺸ ــﺎﻣﻞ ﺑﺎﻟﻤﺪﻳﻨﺔ‬ ‫اﻟﻤﻨ ــﻮرة ‪ ،‬ﻓﻴﻤ ــﺎ ﺗ ــﻢ ﻧﻘ ــﻞ ‪ ٤‬ﺣ ــﺎﻻت‬ ‫ﻟﻨ ــﺰﻻء ﺳ ــﺎءت ﺣﺎﻟﺘﻬ ــﻢ اﻟﺼﺤﻴ ــﺔ إﻟﻰ‬ ‫ﻣﺴﺘﺸﻔﻴﺎت اﻟﻤﺪﻳﻨﺔ اﻟﻤﻨﻮرة‪.‬‬ ‫وﻓﻴﻤ ــﺎ رﻓ ــﺾ ﻣﺪﻳ ــﺮ اﻟﺸ ــﺆون‬ ‫اﻻﺟﺘﻤﺎﻋﻴ ــﺔ ﺑﺎﻟﻤﺪﻳﻨ ــﺔ اﻟﻤﻨ ــﻮرة ﺣﺎﺗﻢ‬ ‫ﺑﺮي ا*ﺟﺎﺑﺔ ﻋﻦ اﺳﺘﻔﺴﺎرات‬ ‫»اﻟﻤﺪﻳﻨ ــﺔ« أوﺿ ــﺢ اﻟﻤﺘﺤ ــﺪث‬ ‫اﻟﺮﺳﻤﻲ ﻟﻮزارة اﻟﺸﺆون اﻻﺟﺘﻤﺎﻋﻴﺔ‬ ‫ﺑﺎﻟﺮﻳ ــﺎض ﻣﺤﻤﺪ اﻟﻌ ــﻮض أن ﺣﺎﻻت‬

‫اﻟﻮﻓﺎة اﻟﺘــــﻲ وﻗﻌﺖ ﻓﻲ ﻣﺮﻛﺰ اﻟﺘﺄﻫﻴﻞ‬ ‫اﻟﺸ ــﺎﻣﻞ ﺑﺎﻟﻤﺪﻳﻨﺔ ﻃﺒﻴﻌﻴﺔ‪ ،‬ﻣﻀﻴ ًﻔﺎ إن‬ ‫اﻟﻮزارة ﺗﺠ ــﺮي ﺗﺤﻘﻴ ًﻘﺎ ﺣﻮل ﺣﺎﻻت‬ ‫اﻟﻮﻓ ــﺎة‪ .‬واﺳ ــﺘﺒﻌﺪ أن ﺗﻜ ــﻮن اﻟﻮﻓﺎة‬ ‫ﻧﺎﺗﺠ ــﺔ ﻋ ــﻦ إﻫﻤ ــﺎل‪ ،‬أو ﻧﻘ ــﺺ ﻓ ــﻲ‬ ‫اﻟﻜ ــﻮادر اﻟﻄﺒﻴﺔ‪ .‬وأﺿ ــﺎف اﻟﻌﻮض‬ ‫إن اﻟﻮزارة ﻻ ﺗﺼﻠﻬﺎ ﺗﻔﺎﺻﻴﻞ ﺑﺸ ــﺄن‬ ‫ﺗﻐﻄﻴﺔ ا\ﻃﺒﺎء وﺟﺪول دوام اﻟﻜﻮادر‬ ‫اﻟﻌﺎﻣﻠﺔ ﺑﺎﻟﻤﺮﻛﺰ‪.‬‬ ‫وأﻛ ــﺪ ﻣﺼﺪر ﻣﻄﻠ ــﻊ »ﻟﻠﻤﺪﻳﻨﺔ« ﻣﻦ‬ ‫داﺧﻞ اﻟﻤﺮﻛﺰ ﻋ ــﺪم وﺟﻮد ﻃﺒﻴﺐ ﻳﺘﺎﺑﻊ‬ ‫ﺣ ــﺎﻻت اﻟﻤﺮﺿﻰ ﻓ ــﻲ ﻓﺘ ــﺮة اﻟﻠﻴﻞ ﻣﻦ‬ ‫دوام ﻣﺮﻛﺰ اﻟﺘﺄﻫﻴﻞ اﻟﺸﺎﻣﻞ‪.‬‬ ‫وﺣﺼﻠ ــﺖ »اﻟﻤﺪﻳﻨ ــﺔ« ﻋﻠ ــﻰ ﺻﻮرة‬ ‫ﻟﺸ ــﻬﺎدة وﻓﺎة اﻟﻨﺰﻳﻞ ا\ول واﻟﺬي ﻧﻘﻞ‬ ‫ﻣ ــﻦ ﻣﺮﻛﺰ ﺗﺒﻮك‪ ،‬واﻟﺘﻲ ﺗﺸ ــﻴﺮ إﻟﻰ اﻧﻪ‬

‫أﺻﻴ ــﺐ ﺑﻨﺰﻳ ــﻒ ﻓ ــﻲ ا\ﻧﻒ‪ ،‬ﻧﻘ ــﻞ ﻋﻠﻰ‬ ‫إﺛﺮه إﻟﻰ ﻃﻮارئ ﻣﺴﺘﺸ ــﻔﻰ اﻟﻤﻠﻚ ﻓﻬﺪ‪،‬‬ ‫وﺗﻮﻓ ــﻲ ﺑﻌﺪ ﻓﺸ ــﻞ ﻣﺤﺎوﻟ ــﺔ ا*ﻧﻌﺎش‬ ‫اﻟﻘﻠﺒ ــﻲ اﻟﺮﺋ ــﻮي‪ .‬وأرﺟ ــﻊ اﻟﺘﻘﺮﻳ ــﺮ‬ ‫اﻟﻮﻓ ــﺎة إﻟ ــﻰ ﺗﻮﻗ ــﻒ اﻟﻘﻠ ــﺐ‪ ،‬واﻟﺪورة‬ ‫اﻟﺪﻣﻮﻳﺔ ﺣﺴﺐ ﻣﺤﻀﺮ اﻟﻮﻓﺎة اﻟﺼﺎدر‬ ‫ﻣﻦ اﻟﻤﺴﺘﺸ ــﻔﻰ‪ ،‬أﻣّﺎ اﻟﻤﺘﻮﻓ ــﺎة اﻟﺜﺎﻧﻴﺔ‬ ‫ﻓﺘﺒﻠ ــﻎ ﻣ ــﻦ اﻟﻌﻤ ــﺮ ‪ ٢١‬ﻋﺎﻣً ــﺎ‪ ،‬وﺗﻮﻓﻴﺖ‬ ‫ﻓ ــﻲ ﻃﻮارئ ﻣﺴﺘﺸ ــﻔﻰ اﻟﻤﻠ ــﻚ ﻓﻬﺪ ﺑﻌﺪ‬ ‫ﻣﺤﺎوﻟ ــﺔ ا*ﻧﻌﺎش اﻟﻘﻠﺒﻲ اﻟﺮﺋﻮي اﻟﺘﻲ‬ ‫أﺟﺮاﻫﺎ اﻟﻜﺎدر اﻟﻄﺒﻲ ﺑﺎﻟﻤﺴﺘﺸﻔﻰ‪.‬‬ ‫ﺗﺠ ــﺪر ا*ﺷ ــﺎرة إﻟ ــﻰ أن اﻟﺤﺎﻟﺘﻴﻦ‬ ‫اﻟﻤﺸﺎر إﻟﻴﻬﻤﺎ رﻓﻌﺘﺎ ﻋﺪد اﻟﻮﻓﻴﺎت ﺑﻴﻦ‬ ‫ﻧ ــﺰﻻء ﻣﺮﻛﺰ اﻟﺘﺄﻫﻴﻞ اﻟﺸ ــﺎﻣﻞ ﺑﺎﻟﻤﺪﻳﻨﺔ‬ ‫اﻟﻤﻨﻮرة إﻟﻰ أرﺑﻊ ﺣﺎﻻت ﺧﻼل ﻋﺸﺮﻳﻦ‬ ‫ﻳﻮﻣًﺎ‪.‬‬

‫‪ˆœ}G*g¤œ¤8¦¢–“G*—¤{ŠG*¥6*yF^M4¢-g¤§E€8¢}t+¡yF3cH£–<c¤–‡-‬‬

‫”‪k". .[   * $"?d a$2-(F 4" (W `“P =!"- $"le‬‬ ‫‪   9 *+ !"#‬‬

‫ﻧﻔ ــﺖ اﻟﻬﻴﺌ ــﺔ اﻟﻮﻃﻨﻴﺔ ﻟﻤﻜﺎﻓﺤﺔ اﻟﻔﺴ ــﺎد ﻣﺎ‬ ‫ذﻛﺮ ﻋﻠﻰ ﻟﺴ ــﺎن وﻛﻴﻞ وزارة اﻟﺼﺤﺔ اﻟﻤﺴ ــﺎﻋﺪ‬ ‫ﻟﻼﻣﺪاد واﻟﺘﺸ ــﻐﻴﻞ ﺑﺨﺼﻮص ﺗﻮرﻳﺪ ﻛﺮاﺳ ــﻲ‬ ‫اﻟﻐﺴ ــﻴﻞ اﻟﻜﻠﻮي ﺻﻴﻨﻴ ــﺔ اﻟﺼﻨﻊ ﺣﻴﺚ ﻗﺎل‪ :‬إﻧﻪ‬ ‫ﻟ ــﻢ ﻳﻠﺘﻖ ﺑﻤﻨﺪوﺑ ــﻲ »اﻟﻬﻴﺌﺔ«‪ .‬وﻗﺎل إﻧﻪ ﻫﻮ اﻟﺬي‬ ‫رﻓ ــﺾ ﻣﺨﺎﻃﺒﺔ أﺣ ــﺪ ﻣﻨﺪوﺑﻲ »اﻟﻬﻴﺌ ــﺔ« وأﻧﻬﻰ‬ ‫اﻟﻤﻜﺎﻟﻤﺔ ﺣﻴﻨﻤﺎ ﺣﺪﺛﻪ اﻟﺴﻜﺮﺗﻴﺮ‪.‬‬ ‫وﺻ ــﺮح ﻣﺼﺪر ﻣﺴ ــﺆول ﺑﺎﻟﻬﻴﺌﺔ اﻟﻮﻃﻨﻴﺔ‬ ‫ﻟﻤﻜﺎﻓﺤﺔ اﻟﻔﺴ ــﺎد ﺑ ــﺄن »اﻟﻬﻴﺌﺔ« ﺗﺎﺑﻌﺖ ﻣﺎ ﻧﺸ ــﺮ‬

‫ﻓ ــﻲ إﺣﺪى اﻟﺼﺤﻒ اﻟﻤﺤﻠﻴ ــﺔ‪ ،‬ﺑﻌﻨﻮان )اﻟﻮﻛﻴﻞ‬ ‫اﻟﻤﺴ ــﺎﻋﺪ ﻟ“ﻣﺪاد واﻟﺘﺸ ــﻐﻴﻞ‪ :‬ﻟﻢ أﻟﺘﻖ ﻣﻨﺪوﺑﻲ‬ ‫اﻟﻬﻴﺌﺔ‪ (..‬وﺗﺒﻴﺎ ًﻧﺎ ﻟﻠﺤﻘﻴﻘ ــﺔ ﻓﺈن اﻟﻬﻴﺌﺔ اﻟﻮﻃﻨﻴﺔ‬ ‫ﻟﻤﻜﺎﻓﺤﺔ اﻟﻔﺴﺎد ﺗﻮﺿﺢ اﻟﺘﺎﻟﻲ‪:‬‬ ‫أﻧ ــﻪ ﻓ ــﻲ ﻳ ــﻮم ا\رﺑﻌ ــﺎء ‪١٤٣٣/٦/١١‬ﻫـ‪،‬‬ ‫ﻛﻠﻔ ــﺖ اﺛﻨﻴ ــﻦ ﻣ ــﻦ ﻣﻨﺴ ــﻮﺑﻴﻬﺎ ﻟﺒﺤ ــﺚ وﺗﻘﺼﻲ‬ ‫اﻟﺤﻘﺎﺋ ــﻖ ﺣ ــﻮل ﻣﺎ ﻧﺸ ــﺮ ﻓﻲ ﻋﺪد ﻣ ــﻦ اﻟﺼﺤﻒ‬ ‫ﻋ ــﻦ ﺗﻮرﻳ ــﺪ ﻛﺮاﺳ ــﻲ اﻟﻐﺴ ــﻴﻞ اﻟﻜﻠ ــﻮي ﺻﻴﻨﻴﺔ‬ ‫اﻟﺼﻨ ــﻊ‪ ،‬اﻟﺘ ــﻲ ﺗﻌﺎﻗ ــﺪت ﻋﻠﻴﻬ ــﺎ وزارة اﻟﺼﺤﺔ‪،‬‬ ‫وأﺛﻴ ــﺮ ﺣﻮﻟﻬ ــﺎ اﻟﻜﺜﻴ ــﺮ ﻣ ــﻦ اﻟﻤﻼﺣﻈ ــﺎت‪ ،‬ﺣﻴﺚ‬ ‫اﺗﺼﻼ ﺑﺎ*دارة اﻟﻌﺎﻣﺔ ﻟﻠﻤﺸﺘﺮﻳﺎت واﻟﻌﻘﻮد‪ ،‬ﺛﻢ‬

‫ﺗﻮﺟﻬﺎ إﻟ ــﻰ ا*دارة اﻟﻌﺎﻣﺔ ﻟﻠﺘﺠﻬﻴﺰات‪ ،‬وﺻﻮ ًﻟﺎ‬ ‫إﻟ ــﻰ ﻣﻜﺘ ــﺐ ﺳ ــﻌﺎدة اﻟﻮﻛﻴ ــﻞ اﻟﻤﺴ ــﺎﻋﺪ ﻟ“ﻣﺪاد‬ ‫واﻟﺘﺸ ــﻐﻴﻞ اﻟﻜﺎﺋ ــﻦ ﺑﻤﺒﻨ ــﻰ اﻟ ــﻮزارة اﻟﻘﺪﻳ ــﻢ‪،‬‬ ‫وأﻓﺎدﻫﻤ ــﺎ اﻟﺴ ــﻜﺮﺗﻴﺮ‪ ،‬أﻧ ــﻪ ﻓﻲ اﺟﺘﻤ ــﺎع ﺑﻤﺒﻨﻰ‬ ‫اﻟ ــﻮزارة اﻟﺠﺪﻳ ــﺪ‪ ،‬وﺑﺎﻟﺴ ــﺆال ﻋ ــﻦ اﻟﺸ ــﺨﺺ‬ ‫اﻟﻤﺨﺘ ــﺺ‪ ،‬ﺗ ــﻢ ﺗﻮﺟﻴﻬﻬﻤ ــﺎ إﻟ ــﻰ ﻣﺪﻳ ــﺮ ا*دارة‬ ‫اﻟﻌﺎﻣ ــﺔ ﻟﻠﺘﺠﻬﻴﺰات‪ ،‬وﺑﺎﻟﻔﻌﻞ ﺗ ــﻢ ﻣﻘﺎﺑﻠﺘﻪ وﺑﻌﺪ‬ ‫أن ﻋﺮﻓ ــﺎ ﺑﻨﻔﺴ ــﻴﻬﻤﺎ‪ ،‬وﺳ ــﺒﺐ ﺣﻀﻮرﻫﻤﺎ‪ ،‬ﻃﻠﺒﺎ‬ ‫ا*ﻃ ــﻼع ﻋﻠ ــﻰ اﻟﻤﻠﻔﺎت واﻟﺤﺼ ــﻮل ﻋﻠﻰ ﺑﻌﺾ‬ ‫اﻟﻤﻌﻠﻮﻣ ــﺎت‪ ،‬اﻟﻤﺘﻌﻠﻘ ــﺔ ﺑﺎﻟﻤﻨﺎﻓﺴ ــﺔ‪ ،‬ﻓﺄﺧﺒﺮﻫﻤﺎ‬ ‫أﻧ ــﻪ ﻻ ﻳﻤﻠ ــﻚ ﺻﻼﺣﻴ ــﺔ ﺗﺰوﻳﺪﻫﻤ ــﺎ ﺑﻤ ــﺎ ﻳﺮﻳﺪان‬

‫إ ّﻻ ﺑﻌ ــﺪ أﺧﺬ ﻣﻮاﻓﻘ ــﺔ اﻟﻮﻛﻴﻞ اﻟﻤﺴ ــﺎﻋﺪ ﻟ“ﻣﺪاد‬ ‫واﻟﺘﺸ ــﻐﻴﻞ اﻻﺳ ــﺘﺎذ إﺑﺮاﻫﻴ ــﻢ ﺑﻦ ﺳ ــﻌﺪ ﺣﺎﻓﻆ‪،‬‬ ‫ﻓﻄﻠﺒ ــﺎ ﻣﻨ ــﻪ اﻻﺗﺼ ــﺎل ﺑﻪ‪\ ،‬ﺧ ــﺬ ﻣﻮاﻓﻘﺘ ــﻪ ﻋﻠﻰ‬ ‫ﺗﺰوﻳ ــﺪ اﻟﻬﻴﺌ ــﺔ ﺑﻤ ــﺎ ﺗﺤﺘ ــﺎج إﻟﻴ ــﻪ ﻣ ــﻦ وﺛﺎﺋ ــﻖ‬ ‫وﻣﻌﻠﻮﻣ ــﺎت‪ ،‬وﺑﺎﻟﻔﻌﻞ ﺗﻢ اﻻﺗﺼ ــﺎل ﺑﻪ‪ ،‬ﻣﻦ ﻗﺒﻞ‬ ‫ﻣﺪﻳ ــﺮ ا*دارة اﻟﻌﺎﻣ ــﺔ ﻟﻠﺘﺠﻬﻴ ــﺰات ﻋﻠ ــﻰ ﺟﻮاﻟﻪ‬ ‫ﺑﺤﻀﻮر ﻣﻨﺪوﺑﻲ اﻟﻬﻴﺌﺔ‪ .‬وأﺛﻨﺎء اﻟﻤﻜﺎﻟﻤﺔ ﻃﻠﺐ‬ ‫أﺣ ــﺪ ﻣﻨﺪوﺑﻲ اﻟﻬﻴﺌﺔ اﻟﺘﺨﺎﻃﺐ ﻣﻌﻪ‪ ،‬إ ّﻻ أن ﻣﺪﻳﺮ‬ ‫اﻻدارة أﻧﻬ ــﻰ اﻟﻤﻜﺎﻟﻤ ــﺔ‪ ،‬وﻧﻘﻞ ﻟﻬﻤﺎ ﻋﻠﻰ ﻟﺴ ــﺎن‬ ‫ﺳ ــﻌﺎدة اﻟﻮﻛﻴ ــﻞ أﻧﻪ ﻳﺠﺐ ﻋﻠ ــﻰ ﻣﻨﺪوﺑﻲ اﻟﻬﻴﺌﺔ‬ ‫إﺣﻀﺎر ﺧﻄﺎب رﺳ ــﻤﻲ‪ ،‬واﻟﺘﻮﺟﻪ ﺑﻪ إﻟﻰ إدارة‬

‫اﻟﻤﺮاﺟﻌ ــﺔ اﻟﺪاﺧﻠﻴ ــﺔ واﻟﻤﺘﺎﺑﻌﺔ ﺑﺎﻟ ــﻮزارة ﻳﻮم‬ ‫اﻟﺴ ــﺒﺖ اﻟﻤﻮاﻓ ــﻖ ‪١٤٣٣/٦/١٤‬ﻫـ ــ‪ ,‬ﺣﻴﺚ إﻧﻬﺎ‬ ‫ا*دارة اﻟﻤﻌﻨﻴ ــﺔ ﺑﺎﻟ ــﺮد ﻋﻠﻰ اﻟﺠﻬ ــﺎت اﻟﺮﻗﺎﺑﻴﺔ‪.‬‬ ‫ﻫ ــﺬا وﻟ ــﻢ ﻳﺠ ــﺮ اﻻﺗﻔ ــﺎق ﻣﻌ ــﻪ ﻋﻠ ــﻰ أي ﻣﻮﻋ ــﺪ‬ ‫آﺧ ــﺮ‪ ،‬وﺑﻌ ــﺪ ﻋ ــﺮض اﻟﻤﻮﺿ ــﻮع ﻋﻠ ــﻰ رﺋﻴ ــﺲ‬ ‫اﻟﻬﻴﺌ ــﺔ ﻗ ــﺎم ﺑﻤﺨﺎﻃﺒ ــﺔ ﻣﻌﺎﻟ ــﻲ وزﻳ ــﺮ اﻟﺼﺤﺔ‪،‬‬ ‫ﺑﺘﺎرﻳ ــﺦ ‪١٤٣٣/٦/١٧‬ﻫـ ــ‪ ،‬ﺣ ــﻮل اﻻﻣﺘﻨ ــﺎع‬ ‫ﻋ ــﻦ ﺗﺰوﻳ ــﺪ ﻣﻨﺪوﺑﻴﻬ ــﺎ ﺑﺎﻟﻮﺛﺎﺋ ــﻖ واﻟﻤﻌﻠﻮﻣﺎت‬ ‫اﻟﻤﻄﻠﻮﺑ ــﺔ‪ ،‬وﻗﺪ اﺳ ــﺘﺠﺎب ﻣﻌﺎﻟﻴﻪ ﻟﻄﻠﺐ اﻟﻬﻴﺌﺔ‪،‬‬ ‫واﺳ ــﺘﺄﻧﻒ ﻣﻨﺪوﺑﺎ اﻟﻬﻴﺌﺔ ﻣﻬﻤﺘﻬﻤﺎ ﻳﻮم اﻟﺴ ــﺒﺖ‬ ‫‪١٤٣٣/٦/٢١‬ﻫـ ــ‪ ،‬وﺣﺼ ــﻼ ﻋﻠ ــﻰ اﻟﻤﻌﻠﻮﻣ ــﺎت‬

‫  ‪" *; +*1G*  “= ”> ? ; <"

.778"9:‬‬ ‫ ; ! ‪  -‬‬

‫ﺑ ــﺪأت اﻟﻤﺤﻜﻤ ــﺔ اﻟﺠﺰاﺋﻴ ــﺔ اﻟﻤﺘﺨﺼﺼ ــﺔ‬ ‫ﺑﺎﻟﺮﻳﺎض أﻣﺲ اﻟﻨﻈﺮ ﻓﻲ اﻟﺪﻋﻮى اﻟﻤﺮﻓﻮﻋﺔ ﻣﻦ‬ ‫اﻻدﻋﺎء اﻟﻌﺎم ﻋﻠﻰ ‪ ٨٨‬ﻣﺘﻬﻤًﺎ ﻣﻨﻬﻢ ‪ ٧٢‬ﺳﻌﻮدﻳًﺎ و‪٨‬‬ ‫ﺗﺸ ــﺎدﻳﻴﻦ وﻳﻤﻨﻴﻴﻦ اﺛﻨﻴﻦ وﻣﺼﺮي وﻓﻠﺴ ــﻄﻴﻨﻲ‬ ‫وﻧﻴﺠﻴﺮي وﺑﺎﻛﺴ ــﺘﺎﻧﻲ وﺑﻨﺠﻼدﻳﺸ ــﻲ وﺟﻪ ﻟﻬﻢ‬ ‫اﻻﺗﻬﺎم‪.‬‬ ‫ﺣﻀ ــﺮ اﻟﺠﻠﺴ ــﺔ ‪ ١٠‬ﻣ ــﻦ اﻟﻤﺪﻋ ــﻰ ﻋﻠﻴﻬﻢ ﻣﻦ‬ ‫ا\ول إﻟﻰ اﻟﻌﺎﺷ ــﺮ‪ ،‬ﺣﻴﺚ ﺗﻼ اﻟﻤﺪﻋﻲ اﻟﻌﺎم ﻻﺋﺤﺔ‬ ‫اﻟﺪﻋ ــﻮى اﻟﺘ ــﻲ ﺗﻀﻤﻨﺖ اﻻﺗﻬﺎﻣ ــﺎت اﻟﻤﻮﺟﻬﺔ ﻟﻬﻢ‬ ‫وﻣﻨﻬﺎ اﻟﺘﺠﺴ ــﺲ واﻟﺨﻴﺎﻧﺔ اﻟﻮﻃﻨﻴ ــﺔ‪ ،‬وﺑﻌﺪ ذﻟﻚ‬

‫ﺳـ ـ ّﻠﻢ رﺋﻴﺲ اﻟﺠﻠﺴ ــﺔ ﻧﺴ ــﺨﺔ ﻣﻦ ﻻﺋﺤﺔ اﻟﺪﻋﻮى‬ ‫ﻟﻠﻤﺪﻋ ــﻲ ﻋﻠﻴﻬﻢ ﻓ ــﻲ ﺑﺪاﻳﺔ اﻟﺠﻠﺴ ــﺔ ﻟ“ﺟﺎﺑﺔ ﻋﻨﻬﺎ‬ ‫وأﺧﺒﺮﻫﻢ ﺑﺄن ﻟﻬ ــﻢ اﻟﺤﻖ ﻓﻲ ﺗﻮﻛﻴﻞ ﻣﺤﺎم ﻟﻠﺪﻓﺎع‬ ‫ﻋﻨﻬ ــﻢ وأﻧ ــﻪ ﻓ ــﻲ ﺣﺎل ﻋﺠﺰﻫ ــﻢ ﻋﻦ ﺗﺤﻤ ــﻞ أﺗﻌﺎب‬ ‫اﻟﻤﺤﺎﻣ ــﻲ ﺗﺘﻮﻟ ــﻰ وزارة اﻟﻌ ــﺪل ﺗﻮﻛﻴ ــﻞ ﻣﺤ ــﺎم‬ ‫ﻟﻠﺪﻓﺎع‪ .‬ﻋﻘﺐ ذﻟﻚ ﻗﺮر ‪ ٩‬ﻣﻦ اﻟﻤﺪﻋﻰ ﻋﻠﻴﻬﻢ ﺗﻮﻛﻴﻞ‬ ‫ﻣﺤ ــﺎم ﻋ ــﻦ ﻃﺮﻳ ــﻖ وزارة اﻟﻌﺪل ﺗﺘﻮﻟ ــﻰ اﻟﻮزارة‬ ‫دﻓ ــﻊ أﺗﻌﺎﺑﻪ إﻟﻰ ﺟﺎﻧﺐ ﺗﻮﻛﻴﻠﻬﻢ ﻟﺒﻌﺾ ﻣﻦ ذوﻳﻬﻢ‬ ‫ﻟﻴﺘﻮﻟﻮا اﻟﺪﻓﺎع ﻋﻨﻬﻢ‪.‬‬ ‫أﻣﺎ اﻟﻤﺪﻋﻰ ﻋﻠﻴﻪ اﻟﺜﺎﻟﺚ ﻓﻘﺪ ﻗﺮر ﺗﻘﺪﻳﻢ دﻓﺎﻋﻪ‬ ‫ﺑﻨﻔﺴ ــﻪ وﻻ ﻳﺮﻏ ــﺐ ﻓ ــﻲ ﺗﻮﻛﻴﻞ أي ﻣﺤ ــﺎم‪ ،‬ﺣﻀﺮ‬ ‫اﻟﺠﻠﺴ ــﺔ ﻣﻤﺜﻠﻮ ﻫﻴﺌﺔ ﺣﻘﻮق ا*ﻧﺴ ــﺎن وﻣﺮاﺳﻠﻮ‬ ‫وﺳ ــﺎﺋﻞ ا*ﻋﻼم‪ .‬وﻗﺪ وﺟﻪ اﻟﻤﺪﻋﻲ اﻟﻌﺎم ﻟﻬﻢ ﻋﺪة‬

‫ﺗﻬ ــﻢ ﻣﻨﻬﺎ اﻗﺘﺤﺎم ﺳ ــﺠﻦ اﻟﺮوﻳﺲ ﺑﻤﺤﺎﻓﻈﺔ ﺟﺪة‬ ‫ﻣﻦ ﺧﻼل رﺳ ــﻢ ﻛﺮوﻛﻲ ﻳﻮﺿ ــﺢ ﻣﺪاﺧﻞ وﻣﺨﺎرج‬ ‫ﺟﻤﻴ ــﻊ ﻣﺒﺎﻧﻲ اﻟﺴ ــﺠﻦ وإﺣﻀ ــﺎر اﻟﻤﺘﻬ ــﻢ اﻟﺮاﺑﻊ‬ ‫ﻋﺸ ــﺮ \ﺳ ــﻤﺎء ﺟﻤﻴ ــﻊ ﺿﺒ ــﺎط ﺳ ــﺠﻦ اﻟﺮوﻳ ــﺲ‬ ‫ﻻﻏﺘﻴﺎﻟﻬ ــﻢ وذﻫﺎﺑ ــﻪ ﻣ ــﻊ ﻋﺪد ﻣ ــﻦ أﻓ ــﺮاد اﻟﺘﻨﻈﻴﻢ‬ ‫ﻟﻤﻌﺎﻳﻨ ــﺔ اﻟﻤﻮﻗ ــﻊ واﺷ ــﺘﺮاﻛﻪ ﻣﻊ أﺣ ــﺪ اﻟﺪاﻋﻤﻴﻦ‬ ‫ﻟ“رﻫ ــﺎب ﻓ ــﻲ إﺣﻀ ــﺎر ﻛﻴﺴ ــﻲ ﻧ ــﻮم وﺟﺎﻛﻴ ــﺖ‬ ‫ﻋﺴ ــﻜﺮي وﺳ ــﺘﺮة واﻗﻲ رﺻﺎص واﺷﺘﺮاﻛﻪ ﻣﻌﻪ‬ ‫ﻓﻲ ارﺗﻜﺎب ﺟﺮﻳﻤﺔ اﻟﺘﺠﺴﺲ واﻟﺨﻴﺎﻧﺔ اﻟﻮﻃﻨﻴﺔ‪.‬‬ ‫ووﺟﻬﺖ ﻟﻬﻢ ﺗﻬﻤﺔ اﻻﺷﺘﺮاك ﻓﻲ رﺑﻂ اﻟﺨﻼﻳﺎ‬ ‫ا*رﻫﺎﺑﻴ ــﺔ ﺑﺒﻌﻀﻬ ــﺎ داﺧﻞ اﻟﺒﻼد‪ ،‬واﻟﺸ ــﺮوع ﻓﻲ‬ ‫اﻏﺘﻴﺎل أﺣﺪ ﻛﺒ ــﺎر رﺟﺎل اﻟﺪوﻟﺔ ﻋﻦ ﻃﺮﻳﻖ ﺑﻨﺪﻗﻴﺔ‬ ‫ﻗﻨﺎﺻﺔ ﻟﺘﻨﻔﻴﺬ اﻟﻌﻤﻠﻴﺔ ا‪Z‬ﺛﻤﺔ‪.‬‬

‫ﻛﻤ ــﺎ وﺟﻬ ــﺖ ﻟﻬ ــﻢ اﻟﺸ ــﺮوع ﻓﻲ اﻟﺴ ــﻄﻮ ﻋﻠﻰ‬ ‫اﻟﺒﻨ ــﻮك داﺧ ــﻞ اﻟﻤﻤﻠﻜﺔ اﺳ ــﺘﺤﻼ ًﻻ ﻟﺘﻠ ــﻚ ا\ﻣﻮال‬ ‫ﻟﻼﺳ ــﺘﻔﺎدة ﻣﻨﻬ ــﺎ ﻓﻲ ﺗﻘﻮﻳﺔ اﻟﺠﺎﻧ ــﺐ اﻟﻤﺎﻟﻲ ﻟﺪﻋﻢ‬ ‫اﻟﻌﻤﻠﻴ ــﺎت ا*رﻫﺎﺑﻴ ــﺔ‪ ،‬واﻟﺸ ــﺮوع ﻓ ــﻲ اﻟﻘﻴ ــﺎم‬ ‫ﺑﻌﻤﻠﻴﺎت اﻧﺘﺤﺎرﻳﺔ داﺧﻞ اﻟﺒﻼد ﺿﺪ اﻟﻤﺴ ــﺘﺄﻣﻨﻴﻦ‬ ‫واﻟﻤﻌﺎﻫﺪﻳ ــﻦ ورﺟ ــﺎل ا\ﻣ ــﻦ‪ ،‬واﻻﺷ ــﺘﺮاك ﻓ ــﻲ‬ ‫ﺗﺸ ــﺮﻳﻚ ﺷ ــﻘﺔ اﻟﺨﺎﻟﺪﻳﺔ ﺑﺎﻟﻤﺘﻔﺠ ــﺮات وﺗﻮﺻﻴﻠﻬﺎ‬ ‫ﺑﺄﺳ ــﻼك ﻛﻬﺮﺑﺎﺋﻴ ــﺔ‪ ،‬واﻟﺸ ــﺮوع ﻓ ــﻲ اﻟﺘﺨﻄﻴ ــﻂ‬ ‫ﻟﻤﻬﺎﺟﻤ ــﺔ ﺑﻌ ــﺾ ﺳ ــﺠﻮن اﻟﻤﺒﺎﺣ ــﺚ وإﺧ ــﺮاج‬ ‫اﻟﺴ ــﺠﻨﺎء ﻣﻨﻬﺎ وﺿ ــﺮب ﻣﻮاﻗﻊ اﻟﺘ ــﻲ ﻳﻮﺟﺪ ﻓﻴﻬﺎ‬ ‫أﺷ ــﺨﺎص ﻣﻦ اﻟﺠﻨﺴﻴﺔ ا\ﻣﺮﻳﻜﻴﺔ داﺧﻞ اﻟﻤﻤﻠﻜﺔ‪،‬‬ ‫وا*ﻋ ــﺪاد ﻟﻌﻤﻠﻴ ــﺔ إرﻫﺎﺑﻴ ــﺔ ﺗﺴ ــﺘﻬﺪف اﻟﺮﻋﺎﻳ ــﺎ‬ ‫ا\ﺟﺎﻧﺐ‪.‬‬

‫‪(?/.Q? 'oo"$ 6"..: $“O ]R”Z$‬‬ ‫>‪% & - , <= >33‬‬

‫أﻏﻠﻘ ــﺖ ﻫﻴﺌ ــﺔ اﻟﺘﺤﻘﻴ ــﻖ واﻻدﻋ ــﺎء ﺑﺠ ــﺪة أﻣ ــﺲ‬ ‫ا\ول ﻣﻠ ــﻒ اﻟﺘﺤﻘﻴﻖ ﻓ ــﻲ ﻗﻀﻴﺔ اﻟﻤﺼﺮي أﺣﻤﺪ ﺛﺮوت‬ ‫اﻟﺴ ــﻴﺪ اﻟﺠﻴﺰاوي‪ ،‬واﻟﻤﺘﻬﻢ ﺑﺘﻬﺮﻳ ــﺐ أﻗﺮاص ﻣﺨﺪرة‪،‬‬ ‫ﺣﻴ ــﺚ اﻧﺘﻬ ــﺖ اﻟﻬﻴﺌﺔ ﻣﻦ ﻛﺎﻓ ــﺔ إﺟ ــﺮاءات اﻟﺘﺤﻘﻴﻖ ﻣﻊ‬ ‫ﺟﻤﻴﻊ ا\ﻃ ــﺮاف اﻟﻤﺘﻮرﻃﺔ ﻓﻲ اﻟﻘﻀﻴﺔ وﻋﺪدﻫﺎ ﺛﻼﺛﺔ‪،‬‬

‫وﺑﺼ ــﺪد إﺣﺎﻟﺔ اﻟﻤﻠﻒ ﻛﺎﻣ ًﻼ إﻟﻰ اﻟﻤﺤﻜﻤﺔ اﻟﻌﺎﻣﺔ ﻣﻄﻠﻊ‬ ‫ا\ﺳﺒﻮع اﻟﻘﺎدم‪.‬‬ ‫وﻋﻠﻤ ــﺖ »اﻟﻤﺪﻳﻨ ــﺔ«أن« اﻻدﻋﺎء اﻟﻌ ــﺎم« ﻳﻘﻮم ا‪Z‬ن‬ ‫ﺑﺪراﺳﺔ اﻋﺘﺮاﻓﺎت اﻟﻤﺘﻬﻤﻴﻦ وا\دﻟﺔ وﻣﺮاﺟﻌﺘﻬﺎ وﺑﻨﺎ ًء‬ ‫ﻋﻠﻴﻬ ــﺎ ﺳ ــﺘﺼﺪر ﻻﺋﺤ ــﺔ اﻻﺗﻬ ــﺎم اﻟﻨﻬﺎﺋﻴﺔ ﻓ ــﻲ ﻏﻀﻮن‬ ‫اﻟﻴﻮﻣﻴﻦ اﻟﻘﺎدﻣﻴﻦ‪ .‬وﺑﺤﺴ ــﺐ اﻟﻤﺼﺪر ﻓﺈن »اﻟﺠﻴﺰاوي‬ ‫ﻟ ــﻢ ﻳﺴ ــﺘﻄﻊ ﺣﺘﻰ ا‪Z‬ن ﺗﻘﺪﻳﻢ أدﻟﺔ ﻛﺎﻓﻴ ــﺔ *ﺛﺒﺎت ﺗﻮرط‬ ‫اﻟﻄ ــﺮف اﻟﺜﺎﻧﻲ ﻓﻲ اﻟﻘﻀﻴﺔ وﻫﻮ ﺻﻴﺪﻟﻲ ﺳ ــﻌﻮدي ‪-‬ﻻ‬

‫ﻳ ــﺰال ﻣﻮﻗﻮﻓﺎ ﻓ ــﻲ إدارة ﻣﻜﺎﻓﺤ ــﺔ اﻟﻤﺨ ــﺪرات ﺑﺠﺪة‪-‬‬ ‫ﺣﻴﺚ ﻳﺼﺮ ا\ﺧﻴﺮ ﻋﻠﻰ إﻧﻜﺎر ﺻﻠﺘﻪ ﺑﺎﻟﻘﻀﻴﺔ وﻣﻌﺮﻓﺘﻪ‬ ‫ﺑﺎﻟﺠﻴﺰاوي«‪ .‬وﻣ ــﻦ اﻟﻤﺘﻮﻗﻊ أن ﻳﻘﻮم ﻗﺎﺿﻲ اﻟﻤﺤﻜﻤﺔ‬ ‫اﻟﻤﺒﺎﺷ ــﺮ ﻟﻠﻘﻀﻴ ــﺔ ﺑﺘﺤﺪﻳ ــﺪ ﻣﻮﻋﺪ اﻟﺠﻠﺴ ــﺔ وﺗﺤﻀﻴﺮ‬ ‫اﻟﺨﺼ ــﻮم ﺣﻴ ــﺚ ﻳﺒ ــﺪأ اﻟﻤﺪﻋﻲ اﻟﻌ ــﺎم ﺑﺘﻮﺟﻴ ــﻪ ﻻﺋﺤﺔ‬ ‫اﻻﺗﻬ ــﺎم إﻟ ــﻰ اﻟﺠﻴﺰاوي ﺛ ــﻢ ﻳﺘﻴﺢ اﻟﻘﺎﺿﻲ ﻟ ــﻪ ﺑﻌﺪ ذﻟﻚ‬ ‫اﻟﺮد ﻋﻠﻰ ﻛﺎﻓﺔ اﻟﺘﻬﻢ واﻟﺤﺼﻮل ﻋﻠﻰ ﻧﺴ ــﺨﺔ ﻣﻦ ﻻﺋﺤﺔ‬ ‫اﻻﺗﻬ ــﺎم‪ .‬وﻓﻲ اﻟﺸ ــﺄن ذاﺗ ــﻪ‪ ،‬وﻗﻔﺖ اﻟﺠﻤﻌﻴ ــﺔ اﻟﻮﻃﻨﻴﺔ‬

‫ﻟﺤﻘﻮق ا*ﻧﺴ ــﺎن ﻋﻠ ــﻰ ﻛﺎﻓﺔ إﺟ ــﺮاءات اﻟﺘﺤﻘﻴﻖ ﻣﻤﺜﻠﺔ‬ ‫ﺑﻤﻨﺪوﺑﻬ ــﺎ اﻟﻤﻜﻠ ــﻒ ﺑﻤﺘﺎﺑﻌ ــﺔ ﺳ ــﻴﺮ اﻟﺘﺤﻘﻴﻖ ﺳ ــﻠﻴﻤﺎن‬ ‫ﺑ ــﻦ ﺳ ــﺎﻟﻢ اﻟﺤﻨﻴﻨ ــﻲ واﻟﺬي أﻛ ــﺪ ﻟـ)اﻟﻤﺪﻳﻨﺔ(‪» :‬ﺳ ــﻼﻣﺔ‬ ‫ا*ﺟ ــﺮاءات اﻟﻤﺘﺨ ــﺬة ﺣﺘ ــﻰ ا‪Z‬ن‪ ،‬وﻗ ــﺎل إﻧﻪ ﺳ ــﻴﻠﺘﻘﻲ‬ ‫ﺑﻜﺎﻓﺔ أﺿﻼع ﻣﺜﻠﺚ اﻟﻘﻀﻴﺔ وﻫﻢ اﻟﺠﻴﺰاوي وﺷﺮﻳﻜﺎه‬ ‫اﻟﺼﻴﺪﻟ ــﻲ اﻟﺴ ــﻌﻮدي واﻟﻤﺤﺎﺳ ــﺐ اﻟﻤﺼ ــﺮي ﺻﺒ ــﺎح‬ ‫اﻟﻴﻮم ﻓﻲ ﻣﻘ ــﺮ إدارة ﻣﻜﺎﻓﺤﺔ اﻟﻤﺨﺪرات ﻟﻠﻨﻘﺎش ﺣﻮل‬ ‫ﻛﺎﻓﺔ ﻣﻼﺑﺴﺎت اﻟﻘﻀﻴﺔ ﻗﺒﻞ ﺑﺪء ﺟﻠﺴﺎت اﻟﻤﺤﺎﻛﻤﺔ«‪.‬‬

‫واﻟﻮﺛﺎﺋﻖ اﻟﺨﺎﺻﺔ ﺑﻌﻘﺪ ﺗﻮرﻳﺪ ﻛﺮاﺳﻲ اﻟﻐﺴﻴﻞ‬ ‫اﻟﻜﻠﻮي‪ ،‬وﻻ ﺗﺰال اﻟﻘﻀﻴﺔ ﻣﺤﻞ ﺑﺤﺚ ودراﺳ ــﺔ‬ ‫ﻣﻦ ﻗﺒﻞ اﻟﻬﻴﺌﺔ‪ ،‬وﺳ ــﻮف ﻳﻌﻠﻦ ﻋﻨﻬﺎ ﺑﻌﺪ اﻻﻧﺘﻬﺎء‬ ‫ﻣﻦ ذﻟ ــﻚ‪ .‬واﻟﻬﻴﺌﺔ إذ ﺗﻨﻮه ﻋﻦ اﻟﻤﻮﺿﻮع‪ ،‬ﻓﺈﻧﻬﺎ‬ ‫ﺗﺸ ــﻴﺮ إﻟﻰ أﻧﻬﺎ ﺗﺴ ــﺘﻨﺪ ﻓﻴﻤﺎ ﺗﻘﻮم ﺑﻪ إﻟﻰ اﻟﻤﺎدة‬ ‫اﻟﺨﺎﻣﺴ ــﺔ ﻣﻦ ﺗﻨﻈﻴﻤﻬﻤﺎ وﻧﺼﻬ ــﺎ« ﻋﻠﻰ اﻟﺠﻬﺎت‬ ‫اﻟﻤﺸ ــﻤﻮﻟﺔ‪ ،‬ﺑﺎﺧﺘﺼﺎﺻﺎت اﻟﻬﻴﺌﺔ ﺗﺰوﻳﺪ اﻟﻬﻴﺌﺔ‬ ‫ﺑﻜﻞ ﻣ ــﺎ ﺗﻄﻠﺒﻪ ﻣﻦ وﺛﺎﺋﻖ وﺑﻴﺎﻧ ــﺎت وﻣﻌﻠﻮﻣﺎت‬ ‫ﺗﺘﺼﻞ ﺑﺄﻋﻤﺎﻟﻬﺎ(‪ ،‬ﻛﻤﺎ أن ﺗﻨﻈﻴﻤﻬﺎ ﻳﺨﻮﻟﻬﺎ اﻟﺮﻓﻊ‬ ‫ﻟﺨﺎدم اﻟﺤﺮﻣﻴﻦ اﻟﺸ ــﺮﻳﻔﻴﻦ ﻋﻦ اﻟﺠﻬﺎت اﻟﺘﻲ ﻻ‬ ‫ﺗﺘﺠﺎوب ﻣﻌﻬﺎ‪.‬‬

‫  ‪*1f+ !“ m.”,‬‬ ‫‪3 W \InJ$ “) \”,.$‬‬ ‫‪% & - :  #‬‬

‫ﻓﺎﺟﺄ رﺋﻴ ــﺲ اﻟﺪاﺋﺮة اﻟﻘﻀﺎﺋﻴﺔ ﺑﺪﻳﻮان اﻟﻤﻈﺎﻟﻢ أﺣﺪ اﻟﻤﺘﻬﻤﻴﻦ اﻟﺴ ــﺘﺔ‬ ‫ﺑﻘﻀﻴﺔ اﻟﺮﺷﻮة واﺳ ــﺘﻐﻼل اﻟﻤﺼﻮرات اﻟﺠﻮﻳﺔ ﻟ’راﺿﻲ )ﻣﻮﻇﻒ ﻣﺘﻘﺎﻋﺪ‬ ‫ﺑﻘﻄﺎع ﺧﺪﻣﻲ( ﺑﻌﺪد ﻣﻦ اﻟﻤﺴﺘﻨﺪات واﻟﻮﺛﺎﺋﻖ اﻟﺘﻲ ﺗﺒﻴﻦ اﻣﺘﻼﻛﻪ ‪ ٦‬ﺷﺮﻛﺎت‬ ‫وﻣﺆﺳﺴ ــﺎت ﻣﻘﺎوﻻت ﻣﺘﺨﺼﺼﺔ ﻓ ــﻲ ﺗﻨﻔﻴﺬ ﻣﺸ ــﺮوﻋﺎت اﻟﺼﺮف اﻟﺼﺤﻲ‬ ‫وإﻧﺸ ــﺎء اﻟﻤﺸ ــﺮوﻋﺎت اﻟﺨﺪﻣﻴﺔ واﻟﺴ ــﻜﻨﻴﺔ‪ .‬وﺟﺎء إﻇﻬﺎر ﺗﻠﻚ اﻟﻤﺴﺘﻨﺪات‬ ‫ﺑﺎﻟﺘﺰاﻣ ــﻦ ﻣ ــﻊ ﻣﺤﺎوﻟﺔ اﻟﻤﺘﻬ ــﻢ اﻟﻤﺬﻛﻮر إﻧ ــﻜﺎر أي ﻋﻼﻗﺔ ﺑﻤﻮﻇﻔ ــﻲ ا\ﻣﺎﻧﺔ‬ ‫اﻟﻤﺘﻬﻤﻴﻦ ﻣﻌﻪ ﻓﻲ ﻧﻔﺲ اﻟﻘﻀﻴﺔ‪ ،‬وزﻋﻢ ﺑﻌﺪ ﻣﺸﺎﻫﺪﺗﻪ ﻟﻬﺬه اﻟﻤﺴﺘﻨﺪات ﺑﺄن‬ ‫ﺷ ــﺮﻛﺎﺗﻪ وﻣﺆﺳﺴﺎﺗﻪ ﻗﺎم ﺑﺎﺳ ــﺘﺨﺮاج ﺳﺠﻠﻬﺎ اﻟﺘﺠﺎري ﺑﻌﺪ إﺣﺎﻟﺘﻪ ﻟﻠﺘﻘﺎﻋﺪ‪.‬‬ ‫وﺷ ــﻬﺪت ﺟﻠﺴ ــﺔ ا\ﻣ ــﺲ واﻟﺘﻲ ﻋﻘ ــﺪت ﻋﻠﻰ ﺧﻠﻔﻴ ــﺔ ﻣﺤﺎﻛﻤﺔ اﻟﺸ ــﺨﺼﻴﺎت‬ ‫اﻟﺴ ــﺘﺔ ﻓﻲ ﻗﻀﻴﺔ اﻟﺮﺷ ــﻮة‪ ،‬واﻟﻐﻴﺮ ﻣﺮﺗﺒﻄ ــﺔ ﺑﻤﺤﺎﻛﻤ ــﺎت اﻟﻤﺘﻬﻤﻴﻦ ﺑﻜﺎرﺛﺔ‬ ‫اﻟﺴ ــﻴﻮل ادﻋﺎء اﻟﻤﺘﻬﻤﻴﻦ ﺑﺄن ﻣﺎ ﺗﻢ ﺗﺪاوﻟﻪ ﺑﻴﻨﻬﻢ ﻣﻦ أﻣﻮال ﻋﺒﺮ ﺣﺴ ــﺎﺑﺎﺗﻬﻢ‬ ‫ﻛﺎن ﺿﻤﻦ ﻣﺴﺎﻫﻤﺎت ﻋﻘﺎرﻳﺔ ﺗﺸﺎرﻛﻮا ﻓﻴﻬﺎ ﻣﻌﺘﺒﺮﻳﻦ أن اﻋﺘﺮاﻓﺎﺗﻬﻢ اﻟﺴﺎﺑﻘﺔ‬ ‫أﺛﻨﺎء اﻟﺘﺤﻘﻴﻘﺎت ﺗﻤﺖ ﺑﺎ*ﻛﺮاه‪ .‬وﺷﻬﺪت ﻣﺪاوﻻت اﻟﻤﺤﺎﻛﻤﺔ إﺻﺮار اﻟﻤﺘﻬﻢ‬ ‫اﻟﺨﺎﻣ ــﺲ ﻋﻠ ــﻰ أن ﻣﺒﻠﻎ ‪ ٦٠‬ﻣﻠﻴ ــﻮن رﻳﺎل اﻟﺬي ﻗﺎم ﺑﺪﻓﻌ ــﻪ ﻟﻠﻤﺘﻬﻢ اﻟﺜﺎﻟﺚ ﺗﻢ‬ ‫ﺑﻨﺎ ًء ﻋﻠﻰ ﻃﻠﺐ ﻣﻮﻛﻠﻪ اﻟﺬي اﺷ ــﺘﺮى ا\رض ﻣﻦ اﻟﻤﺘﻬﻢ اﻟﺜﺎﻟﺚ ﻣﺸ ــﻴ ًﺮا إﻟﻰ‬ ‫أﻧﻪ ﻳﻤﻠﻚ وﻛﺎﻟﺔ رﺳ ــﻤﻴﺔ ﻟﻠﺸ ــﺨﺼﻴﺔ اﻻﻋﺘﺒﺎرﻳﺔ‪ .‬ورد اﻟﻤﺘﻬﻢ اﻟﺨﺎﻣﺲ ﻋﻠﻰ‬ ‫اﺳﺘﻔﺴﺎرات رﺋﻴﺲ اﻟﺪاﺋﺮة اﻟﻘﻀﺎﺋﻴﺔ أن ﻣﺮاﺟﻌﺘﻪ ﻗﺒﻞ ﻋﺪة ﺳﻨﻮات \ﻣﺎﻧﺔ‬ ‫ﺟ ــﺪة ﻛﺎﻧﺖ \رض أﺧﺮى ﻏﻴﺮ اﻟﺘﻲ ﺗﻀﻤﻨﺘﻬﺎ ﻻﺋﺤ ــﺔ اﺗﻬﺎﻣﺎت اﻻدﻋﺎء اﻟﻌﺎم‬ ‫ﻣﺸﺪدًا ﻋﻠﻰ أن ﻟﺪﻳﻪ ﺟﻤﻴﻊ ا*ﺛﺒﺎﺗﺎت ﻋﻠﻰ أن ﻫﺬه اﻟﻤﻌﺎﻣﻠﺔ اﻟﺘﻲ راﺟﻊ ﻓﻴﻬﺎ‬ ‫أﻣﺎﻧ ــﺔ ﺟ ــﺪة ﻫﻲ \رض ﻓﻲ ﻏ ــﺮب ﻃﺮﻳ ــﻖ اﻟﻤﺪﻳﻨﺔ ﻓﻴﻤﺎ ﻛﺎﻧ ــﺖ ا\رض ﻣﺤﻞ‬ ‫اﻻﺗﻬﺎم ﻓﻲ ﺷ ــﺮق ذﻫﺒﺎن ﻓﻲ ﻣﻨﻄﻘﺔ اﻟﻐﻮﻻ ﺗﺤﺪﻳﺪًا‪ .‬وﺑﻌﺪ ﻣﺪاوﻻت ﺳ ــﺮﻳﺔ‬ ‫ﺑﻴ ــﻦ أﻋﻀﺎء اﻟﺪاﺋ ــﺮة اﻟﻘﻀﺎﺋﻴﺔ ﺗﻢ إﺑ ــﻼغ اﻟﻤﺘﻬﻤﻴﻦ اﻟﺴ ــﺘﺔ وﻣﻤﺜﻞ اﻻدﻋﺎء‬ ‫اﻟﻌﺎم ﺑﺤﺠﺰ ﻣﻠﻒ اﻟﻘﻀﻴﺔ ﻟﻠﺤﻜﻢ ﻓﻲ ﺟﻠﺴﺔ ‪ ٩‬رﺟﺐ اﻟﻘﺎدم‪.‬‬


‫&‪'()* %+ %) (-./ !0')        !"  #$%‬‬

‫ =‪<$‬‬

‫ž‬

‫‪g}ht™G*gŸnG*HyH&c+±(*Ž;¢™G*e-*4£–<znqG*5¢nM±‬‬

‫”‪".W .-.P-'  =6Y Z [G `“X 4‬‬ ‫    ‪  -‬‬

‫ﻧــﺎﻗــﺶ ﻣﺠﻠﺲ اﻟ ـﺸــﻮرى اﻣــﺲ ﻣﻌﺎﻟﺠﺔ‬ ‫ﺣ ـ ــﺎﻻت ﻣ ــﻦ ﻳ ـﺘــﻢ إﻳ ـﻘــﺎﻓ ـﻬــﻢ أو ﺳ ـﺠ ـﻨ ـﻬــﻢ ﻣﻦ‬ ‫اﻟﻌﺴﻜﺮﻳﻴﻦ أو اﻟﻤﻮﻇﻔﻴﻦ اﻟﺨﺎﺿﻌﻴﻦ \ﻧﻈﻤﺔ‬ ‫اﻟﺨﺪﻣﺔ اﻟﻤﺪﻧﻴﺔ ﺑﺴﺒﺐ ﻗﻀﺎﻳﺎ اﻟﺪﻳﻦ أو اﻟﻘﻀﺎﻳﺎ‬ ‫اﻟـﻤــﺮورﻳــﺔ‪ ،‬وأوﺻــﺖ ﻟﺠﻨﺔ ا*دارة واﻟـﻤــﻮارد‬ ‫اﻟﺒﺸﺮﻳﺔ ﺑﻤﺠﻠﺲ اﻟـﺸــﻮرى اﻣــﺲ ﺑﺎﻟﻤﻮاﻓﻘﺔ‬ ‫ﻋﻠﻰ ﺗﻌﺪﻳﻞ اﻟﻔﻘﺮة )ج( ﻣﻦ اﻟﻤﺎدة )‪ (١٠٩‬ﻣﻦ‬ ‫ﻧﻈﺎم ﺧﺪﻣﺔ اﻟﻀﺒﺎط ﻟﺘﺼﺒﺢ ﺑﺎﻟﻨﺺ اﻟﺘﺎﻟﻲ‪:‬‬ ‫»ﻛﻞ ﺿﺎﺑﻂ ﻳﻮﻗﻒ أو ﻳﺴﺠﻦ أو ﺗﻜﻒ ﻳﺪه ﻋﻦ‬ ‫اﻟﻌﻤﻞ ﻟﻐﺮض اﻟﺘﺤﻘﻴﻖ أو اﻟﻤﺤﺎﻛﻤﺔ ﻳﺼﺮف ﻟﻪ‬ ‫ﻧﺼﻒ راﺗﺒﻪ اﻟﻔﻌﻠﻲ‪ ،‬وإذا أﻃﻠﻖ ﺳﺮاﺣﻪ وﺑﺎﺷﺮ‬ ‫ﻋﻤﻠﻪ ﻳﺼﺮف ﻟﻪ ﻛﺎﻣﻞ راﺗﺒﻪ إﻟﻰ ان ﻳﺼﺪر ﺣﻜﻢ‬ ‫ﺗﺄدﻳﺒﻲ‪ ،‬ﻓﺈن ﻋﻮﻗﺐ ﺑﻐﻴﺮ اﻟﻄﺮد ﻳﺼﺮف ﻟﻪ ﻣﺎ‬ ‫ﺳﺒﻖ أن اﺳﺘﻘﻄﻊ ﻣﻦ راﺗﺒﻪ وإن ﻛــﺎن اﻟﺤﻜﻢ‬ ‫ﺑــﺎﻟـﻄــﺮد ﻳﻌﺎﻣﻞ ﺑﻤﻮﺟﺐ ﻣــﺎ ﻳـﺼــﺪر ﺑﺤﻘﻪ ﻣﻦ‬ ‫ﺣﻜﻢ ﺗﺄدﻳﺒﻲ‪ ..‬وﻳﺼﺮف ﻟﻠﻀﺎﺑﻂ اﻟﻤﻮﻗﻮف أو‬

‫اﻟﻤﺴﺠﻮن ﻓﻲ ﺣﻘﻮق ﻣﺪﻧﻴﺔ ﻛﺎﻣﻞ راﺗﺒﻪ«‪.‬‬ ‫اﻣﺎ اﻟﺘﻮﺻﻴﺔ اﻟﺜﺎﻧﻴﺔ اﻟﻤﻮاﻓﻘﺔ ﻋﻠﻰ ﺗﻌﺪﻳﻞ‬ ‫اﻟ ـﻤــﺎدة ‪ ١٣‬ﻣــﻦ ﻧـﻈــﺎم ﺧــﺪﻣــﺔ ا\ﻓـــﺮاد ﻟﺘﺼﺒﺢ‬ ‫ﺑــﺎﻟـﻨــﺺ ا‪Z‬ﺗـ ــﻲ‪» :‬ﻛ ــﻞ ﻓ ــﺮد ﻳــﻮﻗــﻒ أو ﻳﺴﺠﻦ‬ ‫أو ﺗﻜﻒ ﻳــﺪه ﻋــﻦ اﻟﻌﻤﻞ ﻟﻐﺮض اﻟﺘﺤﻘﻴﻖ أو‬ ‫اﻟﻤﺤﺎﻛﻤﺔ ﻳﺼﺮف ﻟﻪ ﻧﺼﻒ راﺗﺒﻪ اﻟﻔﻌﻠﻲ‪ ،‬وإذا‬ ‫أﻃﻠﻖ ﺳــﺮاﺣــﻪ وﺑــﺎﺷــﺮ ﻋﻤﻠﻪ ﻳﺼﺮف ﻟــﻪ ﻛﺎﻣﻞ‬ ‫راﺗﺒﻪ إﻟﻰ ان ﻳﺼﺪر ﺣﻜﻢ ﺗﺄدﻳﺒﻲ‪ ،‬ﻓﺈن ﻋﻮﻗﺐ‬ ‫ﺑﻐﻴﺮ اﻟﻄﺮد ﻳﺼﺮف ﻟﻪ ﻣﺎ ﺳﺒﻖ أن اﺳﺘﻘﻄﻊ ﻣﻦ‬ ‫راﺗﺒﻪ وإن ﻛﺎن اﻟﺤﻜﻢ ﺑﺎﻟﻄﺮد ﻳﻌﺎﻣﻞ ﺑﻤﻮﺟﺐ ﻣﺎ‬ ‫ﻳﺼﺪر ﺑﺤﻘﻪ ﻣﻦ ﺣﻜﻢ ﺗﺄدﻳﺒﻲ‪ ،‬وﻳﺼﺮف ﻟﻠﻔﺮد‬ ‫اﻟﻤﻮﻗﻮف أو اﻟﻤﺴﺠﻮن ﻓﻲ ﺣﻘﻮق ﻣﺪﻧﻴﺔ ﻛﺎﻣﻞ‬ ‫راﺗﺒﻪ«‪.‬‬ ‫اﻟﺘﻮﺻﻴﺔ اﻟﺜﺎﻟﺜﺔ‪ :‬اﻟﻤﻮاﻓﻘﺔ ﻋﻠﻰ ﺣﺬف‬ ‫اﻟﻔﻘﺮة )ب( اﻟﻤﻘﺘﺮح إﺿﺎﻓﺘﻬﺎ ﻟﻠﻤﺎده ‪ ١٩‬ﻣﻦ‬ ‫ﻧـﻈــﺎم اﻟـﺨــﺪﻣــﺔ اﻟـﻤــﺪﻧـﻴــﺔ واﻟ ـﺘــﻲ ﺳـﺒــﻖ وﺻــﺪر‬ ‫ﺑـﺸــﺄﻧـﻬــﺎ ﻗـــﺮار اﻟــﺸــﻮرى واﻟ ـﺘــﻲ ﺗـﻨــﺺ ﻋﻠﻰ‬ ‫»ﻳﺼﺮف ﻟﻠﻤﻮﻇﻒ اﻟﻤﻮﻗﻮف ﻓﻲ ﺣﻘﻮق ﺧﺎﺻﺔ‬

‫‪“X 4”3 5 UE ] eS+"6$ +‬‬ ‫‪  - 23‬‬

‫اﻟﺘﻘﻰ ﻋﺪد ﻣﻦ أﻋﻀﺎء ﻣﺠﻠﺲ‬ ‫اﻟﺸ ــﻮرى ﺑﻤﻘ ــﺮ اﻟﻤﺠﻠ ــﺲ ﻓ ــﻲ‬ ‫اﻟﺮﻳﺎض ﺑﺮﺋﺎﺳ ــﺔ ﻋﻀﻮ اﻟﻤﺠﻠﺲ‬ ‫اﻟﺪﻛﺘ ــﻮر ﻋﺒﺪاﻟﺮﺣﻤ ــﻦ اﻟﻌﻨ ــﺎد‪،‬‬ ‫أﻋﻀﺎء وﻓﺪ ﺟﺎﻣﻌﺔ ﺟﻮن ﻫﻮﺑﻜﻨﺰ‬ ‫ا\ﻣﺮﻳﻜﻴﺔ اﻟﺬي ﻳﺰور اﻟﻤﻤﻠﻜﺔ ﺣﺎﻟﻴًﺎ‬ ‫وﻳﻀﻢ ﻋﺪدًا ﻣﻦ ﻃﻼب اﻟﺪراﺳ ــﺎت‬ ‫اﻟﻌﻠﻴ ــﺎ ﻓ ــﻲ اﻟﺸ ــﺆون اﻟﺴﻴﺎﺳ ــﻴﺔ‬ ‫واﻟﺜﻘﺎﻓﻴﺔ اﻟﻤﻬﺘﻤﺔ ﺑﻤﻨﻄﻘﺔ اﻟﺸﺮق‬

‫ا\وﺳ ــﻂ‪ .‬وﻓ ــﻲ ﺑﺪاﻳ ــﺔ اﻟﻠﻘ ــﺎء‬ ‫رﺣ ــﺐ اﻟﺪﻛﺘ ــﻮر اﻟﻌﻨ ــﺎد ﺑﺄﻋﻀ ــﺎء‬ ‫اﻟﻮﻓﺪ‪ ،‬ﻣﻘﺪ ًرا ﻟﻬﻢ اﻫﺘﻤﺎﻣﻬﻢ ﺑﺰﻳﺎرة‬ ‫ﻣﺠﻠ ــﺲ اﻟﺸ ــﻮرى واﻻﺟﺘﻤ ــﺎع‬ ‫ﻣ ــﻊ أﻋﻀﺎﺋ ــﻪ‪ ،‬ﻛﻤ ــﺎ أﻃﻠ ــﻊ اﻟﻮﻓ ــﺪ‬ ‫اﻟﻄﻼﺑﻲ ﻋﻠﻰ ﺗﺎرﻳﺦ اﻟﺸ ــﻮرى ﻓﻲ‬ ‫اﻟﻤﻤﻠﻜ ــﺔ وﻣﺴ ــﻴﺮة اﻟﻤﺠﻠ ــﺲ ﻣﻨﺬ‬ ‫ﺗﺄﺳﻴﺴ ــﻪ وﺗﺤﺪﻳﺚ ﻧﻈﺎﻣﻪ‪ ،‬ﻣﻘﺪ ًَﻣﺎ‬ ‫ﻟﻬﻢ ً‬ ‫ﻋﺮﺿ ــﺎ ﻣﻮﺟ ًﺰا ﻋﻦ آﻟﻴﺎت ﻋﻤﻞ‬ ‫اﻟﻤﺠﻠ ــﺲ واﺧﺘﺼﺎﺻﺎﺗﻪ وﻟﺠﺎﻧﻪ‬ ‫اﻟﻤﺘﺨﺼﺼﺔ‪.‬‬

‫ﻛﺎﻣﻞ راﺗﺒﻪ ا\ﺳﺎﺳﻲ ﻟﻤﺪة ﻻ ﺗﺰﻳﺪ ﻋﻠﻰ ﺳﻨﺘﻴﻦ‪،‬‬ ‫أﻣﺎ إذا اﺳﺘﻤﺮ إﻳﻘﺎﻓﻪ ﻓﻴﻄﻮى ﻗﻴﺪه«‪.‬‬ ‫اﻟﺘﻮﺻﻴﺔ اﻟﺮاﺑﻌﺔ‪ :‬اﻟﻤﻮاﻓﻘﺔ ﻋﻠﻰ ﺗﻌﺪﻳﻞ‬ ‫اﻟﻤﺎدة ‪ ٢٠‬ﻣﻦ ﻧﻈﺎم اﻟﺨﺪﻣﺔ اﻟﻤﺪﻧﻴﺔ ﻟﺘﺼﺒﺢ‬ ‫ﺑﺎﻟﻨﺺ اﻟـﺘــﺎﻟــﻲ« ﻻ ﻳﺠﻮز اﻟﺤﺠﺰ ﻋﻠﻰ راﺗــﺐ‬ ‫اﻟـﻤــﻮﻇــﻒ إﻻ ﺑــﺄﻣــﺮ ﻣــﻦ اﻟﺠﻬﺔ اﻟﻤﺨﺘﺼﺔ وﻻ‬ ‫ﻳﺠﻮز أن ﻳﺘﺠﺎوز اﻟﻤﻘﺪار اﻟﻤﺤﺠﻮز ﻛﻞ ﺷﻬﺮ‬ ‫ﺛﻠﺚ ﺻﺎﻓﻲ راﺗﺒﻪ اﻟﺸﻬﺮي ﻣﺎ ﻋﺪا دﻳﻦ اﻟﻨﻔﻘﺔ‪،‬‬ ‫وإذا ﻛــﺎن اﻟﻤﻮﻇﻒ ﻣــﻮﻗــﻮ ًﻓــﺎ ﺑﺴﺒﺐ ﻣﻄﺎﻟﺒﺘﻪ‬ ‫ﺑﺪﻳﻮن ﻟﻠﺤﻜﻮﻣﺔ أو ﻟﻐﻴﺮﻫﺎ ﻓﻴﺼﺮف ﻟﻪ راﺗﺒﻪ‬ ‫ا\ﺳــﺎﺳــﻲ«‪ .‬وﻗﺪ رأت اﻟﻠﺠﻨﺔ ﻣﻨﺎﺳﺒﺔ إﺟﺮاء‬ ‫ﺗ ـﻌــﺪﻳــﻼت ﻋ ـﻠــﻰ ﻧ ـﻈــﺎﻣــﻲ اﻟ ـﻀ ـﺒــﺎط وا\ﻓ ـ ــﺮاد‬ ‫وﻋﻠﻰ ﻧﻈﺎم اﻟﺨﺪﻣﺔ اﻟﻤﺪﻧﻴﺔ‪ ،‬ﺑﻤﺎ ﻳﻤﻜﻦ ﻣﻦ‬ ‫ﻣﻌﺎﻟﺠﺔ ﺣﺎﻻت ﻣﻦ ﻳﺘﻢ إﻳﻘﺎﻓﻬﻢ أو ﺳﺠﻨﻬﻢ ﻣﻦ‬ ‫اﻟﻌﺴﻜﺮﻳﻴﻦ أو اﻟﻤﻮﻇﻔﻴﻦ اﻟﺨﺎﺿﻌﻴﻦ \ﻧﻈﻤﺔ‬ ‫اﻟﺨﺪﻣﺔ اﻟﻤﺪﻧﻴﺔ ﺑﺴﺒﺐ ﻗﻀﺎﻳﺎ ﻣﺪﻧﻴﺔ ﻛﺎﻟﺪﻳﻦ‬ ‫أو اﻟﻘﻀﺎﻳﺎ اﻟﻤﺮورﻳﺔ‪ ،‬ﺣﻴﺚ ﺗﺮى ﺻﺮف ﻛﺎﻣﻞ‬ ‫اﻟﺮاﺗﺐ ﻟﻠﻀﺎﺑﻂ أو اﻟﻔﺮد أو اﻟﻤﻮﻇﻒ ﻓﻲ ﺣﺎل‬

‫ا*ﻳﻘﺎف أو اﻟﺴﺠﻦ ﺑﺴﺒﺐ ﺣﻘﻮق ﻣﺪﻧﻴﺔ‪.‬‬ ‫وﻟﻔﺖ اﻟﻨﻈﺮ إﻟﻰ أن اﻟﻤﻘﺘﺮﺣﺎت ﻗﺪﻣﺖ ﻣﻦ‬ ‫ﻣﺠﻠﺲ اﻟﺨﺪﻣﺔ اﻟﻌﺴﻜﺮﻳﺔ إﻻ أن ﻟﺠﻨﺔ ا*دارة‬ ‫واﻟ ـﻤــﻮارد اﻟﺒﺸﺮﻳﺔ أﺧــﺬت ﺑﻤﺒﺪأ اﻟـﻤـﺴــﺎواة‬ ‫ﺑﻴﻦ اﻟﻌﺴﻜﺮﻳﻴﻦ واﻟﻤﺪﻧﻴﻴﻦ‪ ،‬وأﻋــﺎدت اﻟﻨﻈﺮ‬ ‫ﻓـﻴـﻤــﺎ ﺳـﺒــﻖ وﺻـــﺪر ﻣــﻦ ﺗـﻌــﺪﻳــﻞ ﺑـﻌــﺾ ﻣــﻮاد‬ ‫ﻧﻈﺎم اﻟﺨﺪﻣﺔ اﻟﻤﺪﻧﻴﺔ ﺑﺤﻴﺚ ﻳﺤﺬف ﻣﻘﺘﺮح‬ ‫اﻟﻔﻘﺮة »ب« ﻣﻦ اﻟـﻤــﺎدة ‪ ١٩‬وﻋﺠﺰ اﻟـﻤــﺎدة ‪٢٠‬‬ ‫ﻣﻦ ﻧﻈﺎم اﻟﺨﺪﻣﺔ اﻟﻤﺪﻧﻴﺔ‪ ،‬ﻟﻴﺘﺤﻘﻖ ﺑﺎﻟﺘﻌﺪﻳﻞ‬ ‫ﻟﻜﻞ ﻣﻦ اﻟﻌﺴﻜﺮﻳﻴﻦ واﻟﻤﺪﻧﻴﻴﻦ اﻟﺬﻳﻦ ﻳﻮﻗﻔﻮن‬ ‫أو ﻳﺴﺠﻨﻮن ﺑﺴﺒﺐ دﻳــﻮن أو ﺣﻘﻮق ﻣﺪﻧﻴﺔ‬ ‫اﻟﻤﺴﺎواة ﻓﻲ اﻟﺘﻌﺎﻣﻞ‪.‬‬ ‫ورﻛــﺰ ا\ﻋـﻀــﺎء ﻋﻠﻰ أﻫﻤﻴﺔ ﻣﻌﺎﻟﺠﺔ ﻣﺜﻞ‬ ‫ﻫﺬه اﻟﺤﺎﻻت ﻣﻦ اﻟﻨﺎﺣﻴﺔ ا*ﻧﺴﺎﻧﻴﺔ‪ ،‬إﻻ أﻧﻬﻢ‬ ‫أﻛﺪوا ﻋﻠﻰ ﺿﺮورة اﻟﺤﻔﺎظ ﻋﻠﻰ ﺣﻘﻮق اﻟﺪوﻟﺔ‬ ‫واﻟﻤﻮاﻃﻨﻴﻦ‪ ،‬وﻋــﺪم إﺗﺎﺣﺔ اﻟﻔﺮﺻﺔ ﻟﻠﻤﻤﺎﻃﻠﺔ‬ ‫ﺑﺘﺴﺪﻳﺪ اﻟﻤﻄﺎﻟﺒﺎت‪\ ،‬ن ا\ﺻــﻞ ﻫــﻮ ﺗﺴﺪﻳﺪ‬ ‫اﻟﺤﻘﻮق‪ ،‬وﺑﻌﺪ اﻟﻤﻨﺎﻗﺸﺔ واﻓﻖ اﻟﻤﺠﻠﺲ ﻋﻠﻰ‬

‫ﻣﻨﺢ اﻟﻠﺠﻨﺔ ﻓﺮﺻﺔ ﻟﻌﺮض وﺟﻬﺔ ﻧﻈﺮﻫﺎ ﺗﺠﺎه‬ ‫ﻣــﺎ أﺑــﺪاه ا\ﻋـﻀــﺎء ﻣــﻦ ﻣﻠﺤﻮﻇﺎت وآراء ﻓﻲ‬ ‫ﺟﻠﺴﺔ ﻣﻘﺒﻠﺔ‪ .‬وﻛــﺎن اﻟﻤﺠﻠﺲ ﻗﺪ اﺳﺘﻤﻊ إﻟﻰ‬ ‫ﺗﻘﺮﻳﺮ ﻟﺠﻨﺔ اﻟﺸﺆون ا\ﻣﻨﻴﺔ‪ ،‬ﺑﺸﺄن ﻣﺸﺮوع‬ ‫اﺗـﻔــﺎﻗـﻴــﺔ ﺑـﻴــﻦ اﻟـﻤـﻤـﻠـﻜــﺔ اﻟـﻌــﺮﺑـﻴــﺔ اﻟـﺴـﻌــﻮدﻳــﺔ‬ ‫واﻟـﻤـﻤـﻠـﻜــﺔ اﻟـﻤـﺘـﺤــﺪة ﺣ ــﻮل ﻧـﻘــﻞ ا\ﺷ ـﺨــﺎص‬ ‫اﻟﻤﺤﻜﻮم ﻋﻠﻴﻬﻢ وﻗﺪ واﻓﻖ اﻟﻤﺠﻠﺲ ﺑﺎ\ﻏﻠﺒﻴﺔ‬ ‫ﻋﻠﻰ ﻣﺸﺮوع اﻻﺗﻔﺎﻗﻴﺔ‪ .‬ﻛﻤﺎ واﻓــﻖ اﻟﻤﺠﻠﺲ‬ ‫ﻋﻠﻰ ﻣﺸﺮوع اﺗﻔﺎق ﺑﻴﻦ ﺣﻜﻮﻣﺔ اﻟﻤﻤﻠﻜﺔ اﻟﻌﺮﺑﻴﺔ‬ ‫اﻟﺴﻌﻮدﻳﺔ وﺣﻜﻮﻣﺔ اﻟﺠﻤﻬﻮرﻳﺔ اﻟﻔﺮﻧﺴﻴﺔ ﻓﻲ‬ ‫ﻣﺠﺎل ﺗﻄﻮﻳﺮ اﻻﺳﺘﺨﺪاﻣﺎت اﻟﺴﻠﻤﻴﺔ ﻟﻠﻄﺎﻗﺔ‬ ‫اﻟﻨﻮوﻳﺔ‪.‬ﻛﻤﺎ واﻓﻖ ﻋﻠﻰ ﻣﺸﺮوع ﻣﺬﻛﺮة ﺗﻔﺎﻫﻢ‬ ‫ﺑﻴﻦ ﻫﻴﺌﺔ اﻟﻬﻼل ا\ﺣﻤﺮ اﻟﺴﻌﻮدي وﺟﻤﻌﻴﺔ‬ ‫اﻟﻬﻼل ا\ﺣﻤﺮ اﻟﺘﺮﻛﻲ ﺑﻌﺪ أن اﺳﺘﻤﻊ إﻟﻰ ﺗﻘﺮﻳﺮ‬ ‫ﻣﻦ ﻟﺠﻨﺔ اﻟﺸﺆون اﻟﺼﺤﻴﺔ واﻟﺒﻴﺌﺔ‪.‬‬ ‫واﺳ ـﺘ ـﻤــﻊ اﻟ ـﻤ ـﺠ ـﻠــﺲ إﻟـ ــﻰ ﺗ ـﻘــﺮﻳــﺮ ﻟﺠﻨﺔ‬ ‫اﻟ ـﺸــﺆون اﻟـﺨــﺎرﺟـﻴــﺔ‪ ،‬ﺑـﺸــﺄن ﻣـﺸــﺮوع ﻣﺬﻛﺮة‬ ‫ﺗﻔﺎﻫﻢ ﺑﺸﺄن اﻟﻤﺸﺎورات اﻟﺜﻨﺎﺋﻴﺔ اﻟﺴﻴﺎﺳﻴﺔ‬

‫ﺑﻴﻦ وزارة اﻟﺨﺎرﺟﻴﺔ ﻓــﻲ اﻟﻤﻤﻠﻜﺔ اﻟﻌﺮﺑﻴﺔ‬ ‫اﻟﺴﻌﻮدﻳﺔ ووزارة اﻟﺨﺎرﺟﻴﺔ ﻓﻲ ﺟﻤﻬﻮرﻳﺔ‬ ‫اﻟﻨﻤﺴﺎ وﻗــﺪ واﻓــﻖ اﻟﻤﺠﻠﺲ ﺑﺎ\ﻏﻠﺒﻴﺔ ﻋﻠﻰ‬ ‫ﻣﺸﺮوع ﻣﺬﻛﺮة اﻟﺘﻔﺎﻫﻢ‪ .‬ﻛﻤﺎ واﻓــﻖ اﻟﻤﺠﻠﺲ‬ ‫ﻋ ـﻠــﻰ ﻣـ ـﺸ ــﺮوع اﺗ ـﻔــﺎﻗ ـﻴــﺔ ﺑ ـﻴــﻦ ﻣــﺪﻳ ـﻨــﺔ اﻟـﻤـﻠــﻚ‬ ‫ﻋﺒﺪاﻟﻌﺰﻳﺰ ﻟﻠﻌﻠﻮم واﻟﺘﻘﻨﻴﺔ ﻓﻲ اﻟﻤﻤﻠﻜﺔ اﻟﻌﺮﺑﻴﺔ‬ ‫اﻟﺴﻌﻮدﻳﺔ ووﻛﺎﻟﺔ اﻟﻔﻀﺎء اﻟﻮﻃﻨﻴﺔ ﺑﺠﻤﻬﻮرﻳﺔ‬ ‫ﻛﺎزاﺧﺴﺘﺎن ﻟﻠﺘﻌﺎون ﻓﻲ اﺳﺘﻜﺸﺎف واﺳﺘﺨﺪام‬ ‫اﻟﻔﻀﺎء اﻟﺨﺎرﺟﻲ ﻟ’ﻏﺮاض اﻟﺴﻠﻤﻴﺔ‪ ،‬ﺑﻌﺪ أن‬ ‫اﺳﺘﻤﻊ إﻟــﻰ ﺗﻘﺮﻳﺮ ﻟﺠﻨﺔ اﻟـﺸــﺆون اﻟﺘﻌﻠﻴﻤﻴﺔ‬ ‫واﻟـﺒـﺤــﺚ اﻟﻌﻠﻤﻲ‪.‬ﻛﻤﺎ اﺳﺘﻤﻊ اﻟﻤﺠﻠﺲ إﻟﻰ‬ ‫ﺗـﻘــﺮﻳــﺮ ﻟﺠﻨﺔ ا*ﺳ ـﻜــﺎن واﻟ ـﻤ ـﻴــﺎه واﻟـﺨــﺪﻣــﺎت‬ ‫اﻟﻌﺎﻣﺔ ﺑﺸﺄن ﻣﺸﺮوع ﺑﺮﻧﺎﻣﺞ ﺗﻌﺎون ﺗﻨﻔﻴﺬي‬ ‫ﺑـﻴــﻦ وزارة اﻟـﻤـﻴــﺎه واﻟـﻜـﻬــﺮﺑــﺎء ﻓــﻲ اﻟﻤﻤﻠﻜﺔ‬ ‫اﻟﻌﺮﺑﻴﺔ اﻟﺴﻌﻮدﻳﺔ ووزارة ا\راﺿــﻲ واﻟﻨﻘﻞ‬ ‫واﻟﺸﺆون اﻟﺒﺤﺮﻳﺔ ﻓﻲ اﻟﺠﻤﻬﻮرﻳﺔ اﻟﻜﻮرﻳﺔ ﻓﻲ‬ ‫ﻣﺠﺎل ﻣﺼﺎدر اﻟﻤﻴﺎه ‪،‬وﻗﺪ واﻓﻖ اﻟﻤﺠﻠﺲ ﻋﻠﻰ‬ ‫ﻣﺸﺮوع اﻟﺒﺮﻧﺎﻣﺞ اﻟﻤﻜﻮن ﻣﻦ ﺳﺒﻊ ﻣﻮاد‪.‬‬

‫”*‪¥GcqG*›c‡G*gMcŸIg–¤8¢-ŽG&*“”HykF&*x¤œ-: “g¤œ:¢G*¡c¤™G‬‬

‫ ‪@ABC;J9)*+D 1$%A,EF, G‬‬ ‫‪% & - )/B !1‬‬ ‫ ‪    :‬‬

‫ﺑﺪأت ﺷ ــﺮﻛﺔ اﻟﻤﻴ ــﺎه اﻟﻮﻃﻨﻴﺔ‬ ‫ﻓ ــﻲ ﺗﻨﻔﻴ ــﺬ ﺗﻮﺻﻴ ــﻼت اﻟﺼ ــﺮف‬ ‫اﻟﺼﺤﻲ اﻟﻤﻨﺰﻟﻴﺔ ﺑﺎ\ﺣﻴﺎء اﻟﻮاﻗﻌﺔ‬ ‫ﺑﺎﻟﻤﻨﻄﻘ ــﺔ اﻟﺸ ــﻤﺎﻟﻴﺔ اﻟﻮﺳ ــﻄﻰ‬ ‫ﻟﻤﺪﻳﻨ ــﺔ ﺟ ــﺪة‪ ،‬ﻟﺘﻨﻔﻴ ــﺬ ‪ ١٣٢‬أﻟ ــﻒ‬ ‫ﺗﻮﺻﻴﻠ ــﺔ ﻣﻨﺰﻟﻴ ــﺔ ﺗﻨﺘﻬ ــﻲ ﺑﻨﻬﺎﻳ ــﺔ‬ ‫اﻟﻌ ــﺎم ‪٢٠١٥‬م‪ ،‬وأﻛ ــﺪت ﺧﻄﻄﻬ ــﺎ‬ ‫ﻻﻧﺠ ــﺎز )‪ (٢٥‬أﻟﻒ ﺗﻮﺻﻴﻠﺔ ﺻﺮف‬ ‫ﺻﺤ ــﻲ ﺗﻨﺘﻬ ــﻲ ‪٢٠١٢‬م‪ ،‬ﺣﻴ ــﺚ ﺗﻢ‬ ‫ﺗﻨﻔﻴ ــﺬ أﻛﺜﺮ ﻣ ــﻦ )‪ (٣٠٠٠‬ﺗﻮﺻﻴﻠﺔ‬ ‫ﺻ ــﺮف ﺻﺤ ــﻲ ﻣﻨﺰﻟﻴ ــﺔ ﺣﺎﻟﻴ ــﺎ‪،‬‬ ‫ﺿﻤ ــﻦ اﻟﻤﺮﺣﻠﺔ ا\وﻟﻰ ﻣﻦ إﺟﻤﺎﻟﻲ‬ ‫اﻟﺘﻮﺻﻴ ــﻼت اﻟﻤﺰﻣ ــﻊ ﺗﻨﻔﻴﺬﻫﺎ ﻓﻲ‬ ‫ﻫ ــﺬه اﻟﻤﺮﺣﻠ ــﺔ واﻟﺒﺎﻟﻐ ــﺔ ‪ ٦٠‬أﻟ ــﻒ‬ ‫ﺗﻮﺻﻴﻠﺔ ﺗﻨﺘﻬﻲ ‪٢٠١٣‬م‪.‬‬ ‫وأﺷ ــﺎرت اﻟﺸ ــﺮﻛﺔ إﻟ ــﻰ أن‬ ‫اﻟﻤﺮﺣﻠ ــﺔ اﻟﺜﺎﻟﺜ ــﺔ وا\ﺧﻴ ــﺮة ﻣ ــﻦ‬ ‫ﻣﻨﻈﻮﻣﺔ اﻟﺼﺮف اﻟﺼﺤﻲ ﺳ ــﺘﺒﺪأ‬ ‫ﻓ ــﻲ ﻋ ــﺎم )‪٢٠١٥‬م(‪ ،‬ﺑﺘﺮﻛﻴﺐ ﻧﺤﻮ‬ ‫)‪ (٣٠‬أﻟﻒ ﺗﻮﺻﻴﻠﺔ ﻣﻨﺰﻟﻴﺔ ﻟ’ﺣﻴﺎء‬ ‫اﻟﻮاﻗﻌ ــﺔ )ﺟﻨ ــﻮب ﻣﺪﻳﻨ ــﺔ ﺟ ــﺪة(‪،‬‬ ‫وﺣﻴﻨﻬ ــﺎ ﺳ ــﺘﺼﻞ ﻧﺴ ــﺒﺔ اﻟﺘﻐﻄﻴﺔ‬ ‫ﺑﻤﺪﻳﻨ ــﺔ ﺟ ــﺪة ﻣ ــﺎ ﻧﺴ ــﺒﺘﻪ )‪،(٪٩٠‬‬ ‫وﺗﻌﻤ ــﻞ ﺣﺎﻟﻴ ــﺎ ﻋﻠﻰ ﻃ ــﺮح ﻋﺪد ﻣﻦ‬ ‫اﻟﻌﻘﻮد ﻻﺳ ــﺘﻜﻤﺎل ﺗﻨﻔﻴ ــﺬ اﻟﻤﺮﺣﻠﺔ‬ ‫ا\وﻟ ــﻰ‪ ،‬واﻧ ــﻪ ﻳﺠ ــﺮي ﺣﺎﻟ ًﻴ ــﺎ‬ ‫إﻧﻬ ــﺎء إﺟ ــﺮاءات ﺗﺴ ــﻠﻴﻢ اﻟﻤﻮاﻗ ــﻊ‬ ‫ﻟﻠﻤﻘﺎوﻟﻴﻦ ﻟﻠﺒﺪء ﻓﻲ اﻟﺘﻨﻔﻴﺬ‪ ،‬وﻣﻨﻬﺎ‬ ‫ﻋﻘﺪ اﻟﺘﻮﺻﻴ ــﻼت اﻟﻤﻨﺰﻟﻴﺔ \ﺣﻴﺎء‬ ‫اﻟﻤ ــﺮوة ﺑﻌ ــﺪد )‪ (٤٠٣٦‬ﺗﻮﺻﻴﻠ ــﺔ‬ ‫وﺑﺘﻜﻠﻔ ــﺔ )‪ (٤٤‬ﻣﻠﻴ ــﻮن رﻳ ــﺎل‪،‬‬ ‫و)‪ (٤٠٦٠‬ﺗﻮﺻﻴﻠﺔ \ﺣﻴﺎء اﻟﺼﻔﺎء‬ ‫ﺑﺘﻜﻠﻔﺔ )‪ (٤٠‬ﻣﻠﻴﻮن رﻳﺎل‪.‬‬ ‫وﺑﻴﻨ ــﺖ اﻟﺸ ــﺮﻛﺔ ﺧﻼل ﺟﻮﻟﺔ‬ ‫ﻟﻌ ــﺪد ﻣ ــﻦ اﻟﺼﺤﻔﻴﻴ ــﻦ أﻣ ــﺲ ﻋﻠﻰ‬ ‫ﻋﺪد ﻣ ــﻦ اﻟﻤﺸ ــﺎرﻳﻊ ﻗﻴﺎﻣﻬ ــﺎ ﺣﺎﻟﻴًﺎ‬

‫ﻣﺪﻳﺮ وﺣﺪة اﻋﻤﺎل ﺟﺪة ﺑﺸﺮﻛﺔ اﻟﻤﻴﺎه اﻟﻮﻃﻨﻴﺔ ﺧﻼل اﻟﻤﺆﺗﻤﺮ اﻟﺼﺤﻔﻲ‬

‫ﺑﺈﻧﻬﺎء إﺟﺮاءات اﻟﺘﺮﺳ ــﻴﺔ ﻟﻌﺪد ﻣﻦ‬ ‫اﻟﻌﻘ ــﻮد وﻣﻨﻬ ــﺎ ﻋﻘ ــﺪ اﻟﺘﻮﺻﻴ ــﻼت‬ ‫اﻟﻤﻨﺰﻟﻴﺔ \ﺣﻴﺎء )اﻟﻨﺰﻫﺔ واﻟﺮﺑﻮة(‬ ‫ﺑﻌ ــﺪد )‪ (٧١٩٠‬ﺗﻮﺻﻴﻠ ــﺔ وﺑﺘﻜﻠﻔ ــﺔ‬ ‫)‪ (٥٢‬ﻣﻠﻴﻮن رﻳ ــﺎل‪ ،‬وﻋﻘﺪ ا\ﺟﺰاء‬ ‫اﻟﻤﺘﺒﻘﻴ ــﺔ ﻣ ــﻦ أﺣﻴﺎء اﻟﺮﺑ ــﻮة ﺑﻌﺪد‬ ‫)‪ (٨٤٤٠‬ﺗﻮﺻﻴﻠ ــﺔ وﺑﺘﻜﻠﻔ ــﺔ )‪(٩٩‬‬ ‫ﻣﻠﻴﻮن رﻳﺎل‪.‬‬ ‫وأﺿﺎﻓﺖ اﻟﺸ ــﺮﻛﺔ أﻧﻬﺎ ﺗﺴﻌﻰ‬ ‫ﺣﺎﻟﻴًﺎ إﻟﻰ إﻧﻬﺎء إﻋﺪاد اﻟﻤﺴ ــﺘﻨﺪات‬ ‫واﻟﻮﺛﺎﺋ ــﻖ ﻟﻄ ــﺮح ﻋﺪد ﻣ ــﻦ اﻟﻌﻘﻮد‬ ‫ا\ﺧ ــﺮى ﻻﺳ ــﺘﻜﻤﺎل ﺗﻨﻔﻴ ــﺬ‬ ‫اﻟﺘﻮﺻﻴ ــﻼت اﻟﻤﻨﺰﻟﻴ ــﺔ ﻟﻠﻤﺮﺣﻠ ــﺔ‬ ‫ا\وﻟ ــﻰ وﻣﻨﻬ ــﺎ ﻋﻘ ــﺪ اﻟﺘﻮﺻﻴ ــﻼت‬ ‫اﻟﻤﻨﺰﻟﻴ ــﺔ \ﺣﻴ ــﺎء اﻟﺼﻔ ــﺎ ﺑﻌ ــﺪد‬ ‫)‪ (٥١٨٠‬ﺗﻮﺻﻴﻠ ــﺔ ﻣﻨﺰﻟﻴ ــﺔ‪ ،‬وﻋﻘﺪ‬ ‫ا\ﺟ ــﺰاء اﻟﻤﺘﺒﻘﻴﺔ ﻣﻦ أﺣﻴﺎء اﻟﺼﻔﺎ‬ ‫ﺑﻌ ــﺪد )‪ (٣٩٥٢‬ﺗﻮﺻﻴﻠﺔ‪ ،���وا\ﺟﺰاء‬ ‫اﻟﻤﺘﺒﻘﻴ ــﺔ ﻣ ــﻦ أﺣﻴﺎء اﻟﺮﺑ ــﻮة ﺑﻌﺪد‬ ‫)‪ (٢٠٢١‬ﺗﻮﺻﻴﻠﺔ‪.‬‬ ‫وذﻛ ــﺮت اﻟﺸ ــﺮﻛﺔ أن اﻟﻤﺮﺣﻠﺔ‬ ‫اﻟﺜﺎﻧﻴ ــﺔ ﻣﻦ اﻟﺘﻮﺻﻴ ــﻼت اﻟﻤﻨﺰﻟﻴﺔ‬ ‫ﺳ ــﻴﺘﻢ اﻟﺒﺪء ﺑﺘﻨﻔﻴﺬﻫﺎ ﻓﻲ ﻣﻨﺘﺼﻒ‬ ‫اﻟﻌﺎم ‪٢٠١٣‬م‪ ،‬واﻟﺘﻲ ﺗﺸﻤﻞ ﺗﻨﻔﻴﺬ‬ ‫ﻧﺤ ــﻮ )‪ (٧٢‬أﻟ ــﻒ ﺗﻮﺻﻴﻠ ــﺔ ﺻﺮف‬ ‫ﺻﺤ ــﻲ ﻣﻨﺰﻟﻴﺔ ﻟﻴﺼﺒ ــﺢ ا*ﺟﻤﺎﻟﻲ‬ ‫ﺑﻨﻬﺎﻳﺔ اﻟﻌ ــﺎم ‪٢٠١٥‬م‪ (١٣٢) ،‬أﻟﻒ‬ ‫ﺗﻮﺻﻴﻠ ــﺔ ﻣﻨﺰﻟﻴ ــﺔ ودﺧﻮﻟﻬ ــﺎ ﺣﻴ ــﺰ‬ ‫اﻟﺨﺪﻣﺔ ﺗﺪرﻳﺠﻴًﺎ‪.‬‬

‫وأﺷﺎر ﻣﺪﻳﺮ وﺣﺪة أﻋﻤﺎل ﺟﺪة‬ ‫اﻟﻤﻬﻨ ــﺪس ﻋﺒﺪاŽ اﻟﻌﺴ ــﺎف ﺧﻼل‬ ‫اﻟﺠﻮﻟ ــﺔ ﻋﻠ ــﻰ ﻋ ــﺪد ﻣﻦ اﻟﻤﺸ ــﺎرﻳﻊ‬ ‫اﻟﻰ ان ﻣﻜﻮﻧ ــﺎت ﻣﻨﻈﻮﻣﺔ اﻟﺼﺮف‬ ‫اﻟﺼﺤ ــﻲ ﻓﻲ ﻣﺤﺎﻓﻈﺔ ﺟﺪة ﺗﺸ ــﻤﻞ‬ ‫ﻣﺸ ــﺮوﻋﺎت ا\ﻧﻔ ــﺎق واﻟﺸ ــﺒﻜﺎت‬ ‫اﻟﺮﺋﻴﺴ ــﻴﺔ واﻟﻔﺮﻋﻴ ــﺔ وﻣﺸ ــﺎرﻳﻊ‬ ‫ﺗﻨﻔﻴﺬ ﺗﻮﺻﻴﻼت اﻟﺼﺮف اﻟﺼﺤﻲ‬ ‫اﻟﻤﻨﺰﻟﻴ ــﺔ‪ ،‬وﻣﺤﻄ ــﺎت اﻟﻤﻌﺎﻟﺠ ــﺔ‪.‬‬ ‫وﻗﺎل‪ :‬ﺗﻢ إﻧﻬﺎء أﻛﺜﺮ ﻣﻦ )‪ (٢٠‬ﻛﻴﻠﻮ‬ ‫ﻣﺘﺮا ﻣﻦ ﺧﻄﻮط اﻟﻨﻘﻞ اﻟﺮﺋﻴﺴ ــﻴﺔ‪،‬‬ ‫ﻓﻴﻤﺎ ﺑﻠﻐﺖ أﻃﻮال ﺧﻄﻮط اﻟﺸ ــﺒﻜﺔ‬ ‫اﻟﻔﺮﻋﻴﺔ ﻟﻠﺼ ــﺮف اﻟﺼﺤﻲ )‪(٢٠٠‬‬ ‫ﻛﻴﻠ ــﻮ ﻣﺘ ــﺮ ﺗ ــﻢ إﻧﺠ ــﺎز ﻣ ــﺎ ﻳﻘ ــﺎرب‬ ‫)‪ (٪٥٠‬ﻣﻨﻬ ــﺎ ﺣﺘ ــﻰ ا‪Z‬ن وﺑﺘﻜﻠﻔ ــﺔ‬ ‫)‪ (١٫١٥‬ﻣﻠﻴ ــﺎر رﻳ ــﺎل‪ ،‬ﻛﻤ ــﺎ ﺗ ــﻢ‬ ‫اﻻﻧﺘﻬﺎء ﻣﻦ ﺗﻨﻔﻴﺬ )‪ (٣٠٠‬ﻛﻴﻠﻮ ﻣﺘﺮ‬ ‫ﻣ ــﻦ اﻟﺸ ــﺒﻜﺎت اﻟﺮﺋﻴﺴ ــﻴﺔ وﺑﺘﻜﻠﻔﺔ‬ ‫ﺑﻠﻐﺖ )‪ (٥٠٠‬ﻣﻠﻴ ــﻮن رﻳﺎل‪ ،‬واﻟﺘﻲ‬ ‫ﺗﺼ ــﺐ ﺑﺪورﻫﺎ ﻓﻲ ﺧﻄﻮط ا\ﻧﻔﺎق‬ ‫اﻟﺘﻲ ﺗﺘ ــﺮاوح أﻗﻄﺎرﻫﺎ ﻣﻦ )‪٢٠٠٠‬‬ ‫ﻣﻢ إﻟﻰ ‪ ٣٥٠٠‬ﻣﻢ(‪ ،‬ﺑﻬﺪف ﻧﻘﻞ ﻣﻴﺎه‬ ‫اﻟﺼ ــﺮف اﻟﺼﺤﻲ ﻋﺒ ــﺮ )‪ (٢٠‬ﻛﻴﻠﻮ‬ ‫ﻣﺘﺮا ﻣﻦ ا\ﻧﻔ ــﺎق اﻟﺘﻲ ﺗﻢ اﻧﺠﺎزﻫﺎ‬ ‫وﺑﺘﻜﻠﻔﺔ ﺑﻠﻐﺖ )‪ (٥٠٠‬ﻣﻠﻴﻮن رﻳﺎل‪،‬‬ ‫ﺗﻤﺘﺪ ﻣﻦ ﻧﻔﻖ ﺣﻲ ا\ﻧﺪﻟﺲ ﺑﻄﺮﻳﻖ‬ ‫اﻟﻤﻠﻚ ﻋﺒﺪاﻟﻌﺰﻳﺰ إﻟﻰ ﻣﺤﻄﺔ اﻟﻀﺦ‬ ‫ﻟﻤﻴﺎه اﻟﺼﺮف اﻟﺼﺤﻲ اﻟﺸﻤﺎﻟﻴﺔ‪.‬‬ ‫وذﻛ ــﺮ اﻟﻌﺴ ــﺎف ﻓ ــﻲ ﻣﺆﺗﻤ ــﺮ‬

‫ﺻﺤﻔ ــﻲ ﻋﻘﺪه ﺑﻤﻘﺮ اﻟﺸ ــﺮﻛﺔ ﻋﻘﺐ‬ ‫اﻟﺠﻮﻟ ــﺔ أﻧ ــﻪ ﺗ ــﻢ اﻻﻧﺘﻬ ــﺎء ﺑﻨﺴ ــﺒﺔ‬ ‫)‪ (٪٩٠‬ﻣ ــﻦ أﻋﻤ ــﺎل اﻟﺘﻨﻔﻴﺬ ﻟﻤﺤﻄﺔ‬ ‫اﻟﺮﻓ ــﻊ ﻟﻤﻴ ــﺎه اﻟﺼ ــﺮف اﻟﺼﺤ ــﻲ‬ ‫اﻟﺸﻤﺎﻟﻴﺔ‪ ،‬واﻟﺘﻲ ﺗﺠﺎوزت ﺗﻜﻠﻔﺘﻬﺎ‬ ‫ﻣﻠﻴ ــﺎر رﻳ ــﺎل‪ ،‬واﻟﻤﺘﻮﻗﻊ اﻟﺘﺸ ــﻐﻴﻞ‬ ‫اﻟﺘﺠﺮﻳﺒﻲ ﻟﻬﺎ ﻓﻲ ﺳﺒﺘﻤﺒﺮ ﻣﻦ اﻟﻌﺎم‬ ‫اﻟﺤﺎﻟﻲ‪.‬‬

‫اﺣﺪ اﻟﻤﺸﺎرﻳﻊ اﻟﻘﺎﺋﻤﺔ ﺑﺸﺎرع اﻻﻣﻴﺮ ﺳﻠﻄﺎن‬


тАл┬ЯтАм

тАл=тАк<$тАмтАм

тАл тАм

тАл&тАк'()* %+ %) (-./ !0')        !"  #$%тАмтАм

тАлтАк'* " .6"  ].O R(R =3P /[`) ." *./$тАмтАм

тАл┘ЕтАк .тАм╪зя╗Яя║дя║оя║Ся╗▓тАм

тАля╗Ля╗о╪з╪п ╪зя╗Яя║дя║О╪▓я╗гя╗▓тАм

тАля╗Ля║Тя║к╪з' ╪гя║Ся╗о я╗Ля╗ия╗Ц я╗гя╗ия║╝я╗о╪▒ ╪зя╗Яя║ая╗мя╗ия╗▓тАм

тАля╗гя║кя╗│я║о ╪зя╗Яя║╝я╗о╪зя╗гя╗К я╗зя║Оя║Ля║Р я╗гя║кя╗│я║о ╪зя╗Яя║░╪▒╪зя╗Ля║ФтАм

тАл╪зя╗Яя║╝я║Оя╗Ля║к┘КтАм

тАля║гя╗Ая╗о╪▒ я╗Ыя║Тя╗┤я║о я║╖я║Оя╗ля║к ╪зя╗Яя╗дя╗ая║Шя╗Шя╗░ ╪зя╗Яя║Ья║Оя╗Яя║Ъ я╗Яя╗ая╗дя║░╪з╪▒я╗Ля╗┤я╗ж я║Ся╗Дя╗┤я║Тя║ФтАм тАл╪зя╗Яя║ая║Оя║Ся║о┘КтАм

тАля╗Уя║Оя║Ля║░ ╪зя╗Яя╗Шя║оя║╖я╗▓тАм

тАл╪г╪пя╗│я║РтАм

тАля╗Ля║Тя║к╪зя╗Яя║оя║гя╗дя╗жтАм

тАля╗Ля║Оя║Чя╗ЦтАм

тАл╪зя╗Яя║Шя╗дя╗┤я╗дя╗▓тАм

тАля╗гя║Оя╗Гя║отАм

тАля╗Ля╗┤я║О╪птАм

тАл>тАк%?)! A) ! - , !D EFтАмтАм

тАля║╖ ┘А┘Ая╗мя║к ╪зя╗Яя╗дя╗ая║Шя╗Ш ┘А┘Ая╗░ ╪зя╗Яя║Ья║Оя╗Я ┘А┘Ая║Ъ я╗Яя╗ая╗дя║░╪з╪▒я╗Ля╗┤ ┘А┘Ая╗жтАм тАля║Ся║Оя╗Яя╗дя║кя╗│я╗и ┘А┘Ая║Ф ╪зя╗Яя╗дя╗и ┘А┘Ая╗о╪▒╪й ╪зя╗Ля║Шя║о╪зя║┐ ┘А┘Ая║О╪к я╗Ля╗а ┘А┘Ая╗░тАм тАля╗Чя║о╪з╪▒ ╪ея╗Я ┘А┘Ая║░╪з┘Е ╪зя╗Яя╗дя║░╪з╪▒я╗Ля╗┤я╗ж ╪зя╗Яя║мя╗│я╗ж я╗Яя║кя╗│я╗мя╗в ╪зя╗Ыя║Ья║отАм тАля╗г ┘А┘Ая╗ж тАк ┘етАмя╗Ля╗дя║О┘Д я║Ся║Оя║│ ┘А┘Ая║Шя║ия║о╪з╪м я║│ ┘А┘Ая║ая╗Ю я║Чя║ая║О╪▒┘КтАм тАля║Ся║кя╗Ля╗о┘Й ╪з┘Ж я╗Пя║Оя╗Яя║Тя╗┤ ┘А┘Ая║Ф ╪зя╗Яя╗дя║░╪з╪▒я╗Ля╗┤я╗ж я╗гя╗оя╗Зя╗Фя╗о┘ЖтАм тАл┘Ия╗╗ я╗│я║дя╗Ц я╗Яя╗мя╗в ╪зя║│я║Шя║ия║о╪з╪м ╪зя╗Яя║┤я║ая╗ЮтАк ╪МтАм┘Ия╗Гя║Оя╗Яя║РтАм тАл╪зя╗Яя╗дя║░╪з╪▒я╗Л ┘А┘Ая╗о┘Ж я║Ся╗А ┘А┘Ая║о┘И╪▒╪й ╪▓я╗│ ┘А┘Ая║О╪п╪й ╪зя╗Л ┘А┘Ая║к╪з╪птАм тАл╪зя╗Яя╗Мя╗дя║О┘Д я╗гя║Жя╗Ыя║кя╗│ ┘А┘Ая╗ж ╪з┘Ж тАк ┘б┘а┘атАмя╗зя║ия╗ая║Ф я╗╗ я╗│я╗Ья╗Фя╗┤я╗мя║ОтАм тАля╗Ля║Оя╗г ┘А┘Ая╗Ю ┘И╪зя║г ┘А┘Ая║к я╗Уя╗Ш ┘А┘Ая╗В я╗Яя║оя╗Ля║Оя╗│я║Шя╗м ┘А┘Ая║О ┘И╪зя║╗я╗Фя╗┤ ┘А┘Ая╗жтАм тАл╪зя╗Яя╗ия║ия╗ая║Ф я║Ся║Оя╗Яя╗Дя╗Фя╗Ю ╪зя╗Яя║оя║┐я╗┤я╗К ╪зя╗Яя║м┘К я╗│я║дя║Шя║О╪м ╪зя╗Яя╗░тАм тАл╪▒я╗Ля║Оя╗│я║Ф я╗гя║┤я║Шя╗дя║о╪йтАк.тАмтАм тАл┘Ия╗Ыя║О┘Ж ╪зя╗Яя╗дя╗ая║Шя╗Ш ┘А┘Ая╗░ ╪зя╗Яя║Ья║Оя╗Я ┘А┘Ая║Ъ я╗Яя╗ая╗дя║░╪з╪▒я╗Ля╗┤ ┘А┘Ая╗жтАм тАля║Ся╗дя╗ия╗Дя╗Шя║Ф ╪зя╗Яя╗дя║кя╗│я╗и ┘А┘Ая║Ф ╪зя╗Яя╗дя╗ия╗о╪▒╪й ┘И╪зя╗Яя║м┘К я╗зя╗Ия╗дя║Шя╗ктАм тАл╪зя╗Яя║ая╗дя╗Мя╗┤ ┘А┘Ая║Ф ╪зя╗Яя║Шя╗Мя║О┘Ия╗зя╗┤я║Ф ╪зя╗Яя║░╪▒╪зя╗Ля╗┤ ┘А┘Ая║Ф я║Ся║Оя╗Яя╗дя║кя╗│я╗ия║ФтАм тАл╪зя╗Яя╗дя╗и ┘А┘Ая╗о╪▒╪й я║Ся╗дя║╕ ┘А┘Ая║О╪▒я╗Ыя║Ф ╪зя╗Яя╗Мя║кя╗│я║к я╗г ┘А┘Ая╗ж ╪зя╗Яя║ая╗мя║О╪ктАм тАл╪зя╗Яя║дя╗Ья╗оя╗гя╗┤я║Ф ┘И╪з\я╗ля╗ая╗┤ ┘А┘Ая║Ф ╪░╪з╪к ╪зя╗Яя╗Мя╗╝я╗Чя║Ф ╪зя║зя║Шя║Шя╗втАм тАл╪зя╗Ля╗дя║Оя╗Я ┘А┘Ая╗к ╪зя╗гя║▓ ╪зя╗╗┘И┘Д я║Ся╗М ┘А┘Ая║к ╪з┘Ж я║Чя╗Ая╗дя╗ж я╗Ыя╗ая╗дя║ФтАм тАл╪зя╗Яя╗дя╗мя╗и ┘А┘Ая║к╪│ я║гя╗дя╗о╪п ╪зя╗Яя║дя║оя║Ся╗▓ ╪▒я║Ля╗┤я║▓ я╗гя║ая╗ая║▓тАм тАл╪е╪п╪з╪▒╪й ╪зя╗Яя║ая╗дя╗Мя╗┤ ┘А┘Ая║Ф ╪зя╗Яя║Шя╗Мя║О┘Ия╗зя╗┤ ┘А┘Ая║Ф ╪зя╗Яя║░╪▒╪зя╗Ля╗┤ ┘А┘Ая║ФтАм тАля║Ся║Оя╗Яя╗дя║кя╗│я╗и ┘А┘Ая║Ф ╪зя╗Яя╗дя╗и ┘А┘Ая╗о╪▒╪й ┘Ия╗Ыя╗ая╗д ┘А┘Ая║Ф ╪зя╗Яя╗дя║░╪з╪▒я╗Ля╗┤ ┘А┘Ая╗жтАм тАл╪зя╗Яя║Шя╗▓ ╪гя╗Яя╗Шя║Оя╗ля║О я╗Ля║Тя║к╪зя╗Яя╗Мя║░я╗│я║░ я║Яя╗дя╗┤я╗ЮтАк.тАмтАм тАл┘Ия╗зя║Оя╗Ч ┘А┘Ая║╢ ╪зя╗Яя║дя╗А ┘А┘Ая╗о╪▒ я║Чя╗Д ┘А┘Ая╗о╪▒ ╪зя╗Яя╗Мя╗д ┘А┘Ая╗ЮтАм

тАл╪зя╗Яя║Шя╗Мя║О┘Ия╗з ┘А┘Ая╗▓ я║Ся╗дя╗ия╗Дя╗Ш ┘А┘Ая║Ф ╪зя╗Яя╗дя║кя╗│я╗и ┘А┘Ая║Ф ╪зя╗Яя╗дя╗и ┘А┘Ая╗о╪▒╪йтАм тАл┘И╪п┘И╪▒┘З я╗У ┘А┘Ая╗▓ ╪зя╗Яя║Шя╗ия╗дя╗┤ ┘А┘Ая║Ф ┘И╪зя╗Яя║Шя╗Д ┘А┘Ая╗о╪▒ ╪зя╗Яя║Шя╗Шя╗и ┘А┘Ая╗▓тАм тАля╗Уя╗▓ ╪зя╗Яя╗дя║а ┘А┘Ая║О┘Д ╪зя╗Яя║░╪▒╪зя╗Л ┘А┘Ая╗▓ я║Ся╗дя╗ия╗Дя╗Ш ┘А┘Ая║Ф ╪зя╗Яя╗дя║кя╗│я╗ия║ФтАм тАл╪зя╗Яя╗дя╗и ┘А┘Ая╗о╪▒╪й я╗Ыя╗д ┘А┘Ая║О я║Чя╗Д ┘А┘Ая║о┘В ╪зя╗Яя║дя╗А ┘А┘Ая╗о╪▒ ╪зя╗Я ┘А┘Ая╗░тАм тАл╪зя╗Яя║дя╗а ┘А┘Ая╗о┘Д ╪зя╗Яя╗дя╗ия║Оя║│ ┘А┘Ая║Тя║Ф я╗Яя╗дя╗Мя╗оя╗Ч ┘А┘Ая║О╪к ╪зя╗Яя║Шя╗ия╗дя╗┤ ┘А┘Ая║ФтАм тАл╪зя╗Яя║░╪▒╪зя╗Ля╗┤ ┘А┘Ая║Ф ┘И╪зя╗Яя║оя╗│я╗Фя╗┤ ┘А┘Ая║Ф я║Ся║Оя╗Яя╗дя║кя╗│я╗и ┘А┘Ая║Ф ╪зя╗Яя╗дя╗ия╗о╪▒╪йтАм тАл┘Ия╗гя║╕ ┘А┘Ая║Оя╗Ыя╗Ю ╪зя╗Яя╗Мя╗дя║Оя╗Яя║Ф ╪зя╗Яя║░╪▒╪зя╗Ля╗┤я║Ф ┘И╪зя╗Яя║Шя║┤ ┘А┘Ая╗оя╗│я╗ЦтАм тАл╪зя╗Яя║░╪▒╪зя╗Ля╗▓ ┘Ия╗зя╗Шя║║ ╪з\я╗Ля╗╝┘Б я╗Яя╗ая╗дя║оя║Ся╗┤я╗жтАк.тАмтАм тАл┘И╪зя║│ ┘А┘Ая║Шя╗Мя║о╪╢ ╪зя╗Яя╗дя╗мя╗ия║к╪│ я╗Ля║Тя║к╪зя╗Яя║оя║гя╗дя╗жтАм

тАл╪зя╗Яя╗Мя╗ая╗▓тАм

тАля║зя╗╝┘Д ╪зя╗Яя║ая╗ая║┤я║Ф ╪зя╗Яя║дя╗о╪з╪▒я╗│я║ФтАм

тАл╪зя╗Яя║ая╗мя╗ия╗▓ я╗гя║╕я║Оя╗Ыя╗Ю ╪зя╗Яя╗дя║░╪з╪▒я╗Ля╗┤я╗ж ┘И╪гя║Ся║о╪▓я╗ля║О я╗Чя╗ая║ФтАм тАля╗Ля║к╪п ╪зя╗Яя╗Мя╗дя║Оя╗Яя║Ф ╪зя╗Яя║Шя╗▓ я║Чя╗дя╗ия║дя╗мя║О ╪зя╗Яя║░╪▒╪зя╗Ля║Ф я╗гя║Жя╗Ыя║к╪зтАм тАл╪з┘Ж тАк ┘б┘а┘атАмя╗зя║ия╗ая║Ф я╗╗ я╗│я╗Ья╗Фя╗┤я╗мя║О я╗Ля║Оя╗гя╗Ю ┘И╪зя║гя║ктАм тАл┘Ия╗Гя║Оя╗Я ┘А┘Ая║Р ╪зя╗Яя╗дя║░╪з╪▒я╗Ля╗о┘Ж я║Ся║Ия╗│я║а ┘А┘Ая║О╪п ╪зя╗Яя╗┤я║ФтАм тАля╗гя╗Мя╗┤я╗и ┘А┘Ая║Ф я╗Яя╗ая║дя║к я╗гя╗ж я║зя║┤ ┘А┘Ая║Оя║Ля║оя╗ля╗в ╪зя║Ыя╗ия║О╪б я║Яя╗дя╗КтАм тАл╪зя╗Яя╗дя║дя║Оя║╗я╗┤ ┘А┘Ая╗Ю ┘И╪зя║╗я╗Фя╗┤ ┘А┘Ая╗ж ╪зя╗Яя╗ия║ия╗а ┘А┘Ая║Ф я║Ся║Оя╗Яя╗Дя╗Фя╗ЮтАм тАл╪зя╗Яя║оя║┐я╗┤ ┘А┘Ая╗К ╪зя╗Я ┘А┘Ая║м┘К я╗│я║дя║Ш ┘А┘Ая║О╪м я╗Яя║оя╗Ля║Оя╗│ ┘А┘Ая║Ф ╪п╪зя║Ля╗дя║ФтАм тАл┘Ия╗гя║┤ ┘А┘Ая║Шя╗дя║о╪й ┘Ия╗Гя║Оя╗Яя║Т ┘А┘Ая╗о╪з я╗Ыя║мя╗Я ┘А┘Ая╗Ъ я║Ся║Шя╗оя║│ ┘А┘Ая╗┤я╗КтАм тАля║│ ┘А┘Ая╗о┘В ╪зя╗Яя║Шя╗дя╗о╪▒ я║Ся║Оя╗Яя╗дя║кя╗│я╗и ┘А┘Ая║Ф я╗Яя╗дя╗о╪зя╗Ыя║Тя║Ф я║гя║ая╗втАм

тАля║зя╗╝┘Д ╪зя╗Яя╗дя║к╪зя║зя╗╝╪к я╗Уя╗▓ ╪зя╗Яя╗дя╗ая║Шя╗Шя╗░тАм

тАл╪зя╗зя║Ш ┘А┘Ая║О╪м ╪зя╗Яя╗дя║кя╗│я╗и ┘А┘Ая║Ф ┘И╪зя╗Яя║Ш ┘А┘Ая╗▓ я║Чя╗М ┘А┘Ая║к ╪зя╗╗┘Ия╗Я ┘А┘Ая╗░тАм тАля╗Ля╗ая╗░ я╗гя║┤ ┘А┘Ая║Шя╗о┘Й ╪зя╗Яя╗дя╗дя╗ая╗Ь ┘А┘Ая║ФтАк .тАм┘Ия╗Гя║Оя╗Яя║Тя╗о╪з я╗Ыя║мя╗Яя╗ЪтАм тАля║Ся║░я╗│я║О╪п╪й я╗Л ┘А┘Ая║к╪п ╪пя╗╗я╗Яя╗▓ ╪зя╗Яя║оя╗Гя║Р ┘И╪зя╗Яя║Шя╗дя╗о╪▒ я╗Уя╗▓тАм тАл╪зя╗Яя╗дя║кя╗│я╗ия║Ф я╗гя║┤ ┘А┘Ая║Шя║кя╗Яя╗┤я╗ж я║Ся╗дя║О ╪░я╗Ыя║о┘З ╪зя╗Яя╗дя╗мя╗ия║к╪│тАм тАля║гя╗дя╗о╪п ╪зя╗Яя║дя║оя║Ся╗▓ я║С ┘А┘Ая║Д┘Ж я╗Ля║к╪п ╪пя╗╗я╗Яя╗▓ ╪зя╗Яя╗дя║кя╗│я╗ия║ФтАм тАлтАк ┘жтАмя╗Уя╗Ш ┘А┘Ая╗В ┘Ия╗л ┘А┘Ая╗о я╗Л ┘А┘Ая║к╪п я║┐я║Мя╗┤ ┘А┘Ая╗Ю ╪з╪░╪з я╗Ч ┘А┘Ая╗о╪▒┘ЖтАм тАля║Ся╗М ┘А┘Ая║к╪п ╪пя╗╗я╗Я ┘А┘Ая╗▓ ╪зя║│ ┘А┘Ая╗о╪з┘В ╪зя╗Яя╗Шя║╝я╗┤ ┘А┘Ая╗в ╪зя╗Я ┘��┘Ая║м┘КтАм тАля║Чя║а ┘А┘Ая║О┘И╪▓ тАк ┘е┘атАм╪пя╗╗я╗╗тАк ╪МтАмя╗Ыя╗Ю я╗гя╗ия╗м ┘А┘Ая╗в я╗│я╗Мя╗д ┘А┘Ая╗Ю я╗гя╗Мя╗ктАм тАля╗г ┘А┘Ая║О я╗│я╗Шя║О╪▒╪и тАк ┘в┘етАмя║╖ ┘А┘Ая║ия║╝я║О я║Ся╗┤ ┘А┘Ая╗ж я╗гя║дя║оя║Яя╗┤я╗жтАм

тАл┘И я║Ся║Оя║Ля╗Мя╗┤ ┘А┘Ая╗ж ┘Ия╗Ля╗дя║Оя╗Я ┘А┘Ая║ФтАк .тАм┘И┘Ия║Я ┘А┘Ая╗к ╪зя╗Яя║дя╗А ┘А┘Ая╗о╪▒тАм тАл╪зя║│ ┘А┘Ая║Мя╗ая║Ф я╗гя║Шя╗М ┘А┘Ая║к╪п╪й я╗Яя╗М ┘А┘Ая╗о╪з╪п ╪зя╗Яя║дя║О╪▓я╗гя╗▓ я╗зя║Оя║Ля║РтАм тАля╗гя║кя╗│ ┘А┘Ая║о я╗гя╗Ья║Ш ┘А┘Ая║Р ╪зя╗Яя╗Мя╗д ┘А┘Ая╗Ю я║Ся║Оя╗Яя╗дя║кя╗│я╗и ┘А┘Ая║Ф я╗Ыя║О┘ЖтАм тАл╪зя║Ся║о╪▓я╗л ┘А┘Ая║О я╗гя╗Дя║Оя╗Яя║Тя║Шя╗м ┘А┘Ая╗в я║Ся║Ия╗Л ┘А┘Ая║О╪п╪й ╪зя╗Яя╗ия╗И ┘А┘Ая║о я╗Уя╗▓тАм тАл╪зя║│я║Шя║ия║о╪з╪м я║│я║ая╗Ю я║Чя║ая║О╪▒┘К я╗Яя╗ая╗дя║░╪з╪▒╪╣ ╪зя╗Яя║м┘КтАм тАля╗Яя║кя╗│ ┘А┘Ая╗к ╪зя╗Ыя║Ья║о я╗гя╗ж я║зя╗дя║┤ ┘А┘Ая║Ф я╗Ля╗дя║О┘Д я╗гя║╕ ┘А┘Ая╗┤я║оя╗│я╗жтАм тАл╪зя╗Я ┘А┘Ая╗░ ╪з┘Ж ╪░я╗Я ┘А┘Ая╗Ъ я╗│я╗Мя║Шя║Т ┘А┘Ая║о я╗гя╗ж ╪зя╗Яя╗Мя╗Шя║Т ┘А┘Ая║О╪к ╪зя╗Яя║Шя╗▓тАм тАля║Чя║дя║к я╗г ┘А┘Ая╗ж ╪зя╗Яя║Шя╗ия╗дя╗┤я║Ф ╪зя╗Яя║░╪▒╪зя╗Ля╗┤ ┘А┘Ая║Ф я╗╗┘Ж я╗Пя║Оя╗Яя║Тя╗┤я║ФтАм тАл╪зя╗Яя╗дя║░╪з╪▒я╗Ля╗┤ ┘А┘Ая╗ж я╗│я╗Мя╗дя╗ая╗о┘Ж я╗гя╗оя╗Зя╗Фя╗┤я╗ж ┘Ия╗╗ я╗│я║дя╗ЦтАм тАля╗Яя╗мя╗в ╪зя║│я║Шя║ия║о╪з╪м ╪зя╗Яя║┤я║ая╗Ю ╪зя╗Яя║Шя║ая║О╪▒┘КтАм тАл┘Ия╗Гя╗дя║Д┘Ж ╪зя╗Яя║дя║О╪▓я╗гя╗▓ ╪зя╗Яя╗дя║░╪з╪▒я╗Ля╗┤я╗ж я║Ся╗оя║Яя╗о╪птАм тАля║Чя╗ия║┤ ┘А┘Ая╗┤я╗Ц ┘Ия║гя╗ая╗о┘Д я║Чя╗Ая╗дя╗ж я╗Яя╗ая╗дя║░╪з╪▒╪╣ я║гя╗Шя╗оя╗Чя╗ктАм тАля║Ся║Оя╗Яя║Шя╗ия║┤ ┘А┘Ая╗┤я╗Ц я╗гя╗К ╪зя╗Яя║ая╗м ┘А┘Ая║О╪к ╪зя╗Яя╗дя╗Мя╗ия╗┤ ┘А┘Ая║Ф ┘Ия║зя║Шя╗втАм тАл╪зя╗Яя╗ая╗Ш ┘А┘Ая║О╪б ╪зя╗Яя╗дя╗мя╗и ┘А┘Ая║к╪│ я║гя╗д ┘А┘Ая╗о╪п ╪зя╗Яя║дя║оя║Ся╗▓ я╗гя╗Мя║оя║Ся║ОтАм тАля╗Ля╗ж я║╖я╗Ья║о┘З я╗Яя║╝я║Оя║гя║Р ╪зя╗Яя║┤я╗дя╗о ╪зя╗Яя╗дя╗ая╗Ья╗▓ ╪зя╗╗я╗гя╗┤я║отАм тАля╗Ля║Тя║к╪зя╗Яя╗Мя║░я╗│ ┘А┘Ая║░ я║Ся╗ж я╗гя║Оя║Яя║к я║Ся╗ж я╗Ля║Тя║к╪зя╗Яя╗Мя║░я╗│я║░ ╪гя╗гя╗┤я║отАм тАля╗гя╗ия╗Дя╗Ш ┘А┘Ая║Ф ╪зя╗Яя╗дя║кя╗│я╗ия║Ф ╪зя╗Яя╗дя╗ия╗о╪▒╪й я╗Яя║оя╗Ля║Оя╗│я║Ф ╪зя╗зя╗Дя╗╝я╗Чя║ФтАм тАл╪зя╗Яя╗дя╗ая║Шя╗Ш ┘А┘Ая╗░ я║Чя║Дя╗Ыя╗┤ ┘А┘Ая║к╪з я╗Яя║кя╗Л ┘А┘Ая╗в я║│ ┘А┘Ая╗дя╗о┘З ╪зя╗Яя║к╪зя║Л ┘А┘Ая╗втАм тАл┘И╪зя╗Яя╗дя║┤я║Шя╗дя║о \я╗зя║╕ ┘А┘Ая╗Дя║Ф ┘Ия║Ся║о╪зя╗гя║Ю ╪зя╗Яя╗дя║░╪з╪▒я╗Ля╗┤я╗жтАм тАля║Ся║Оя╗Яя╗дя╗ия╗Дя╗Шя║ФтАк ,тАм┘И╪гя║╖ ┘А┘Ая║О╪▒ ╪ея╗Яя╗░ ╪г┘Ж ╪зя╗Яя╗дя╗ая║Шя╗Шя╗░ я╗│я║Дя║Чя╗▓тАм тАля╗гя╗о╪зя╗Ыя║Т ┘А┘Ая║Ф я╗Яя╗дя╗ия╗Ия╗оя╗г ┘А┘Ая║Ф ╪зя╗Яя║Шя╗Ш ┘А┘Ая║к┘Е ┘И╪зя╗╗╪▓╪пя╗л ┘А┘Ая║О╪▒тАм тАл╪зя╗Яя║Шя╗▓ я╗│я║╕ ┘А┘Ая╗мя║кя╗ля║О ╪зя╗Яя╗оя╗Гя╗ж ╪зя╗Яя╗дя╗Мя╗Дя║О╪б я╗Уя╗▓ я╗Зя╗Ю я╗гя║ОтАм тАля╗│я║дя╗Ия╗░ я║Ся╗к я╗Чя╗Дя║О╪╣ ╪зя╗Яя║░╪▒╪зя╗Ля║Ф я╗гя╗ж ╪пя╗Ля╗в я║│ ┘А┘Ая║ия╗▓тАм тАля╗гя╗ж я║гя╗Ья╗оя╗гя║Шя╗ия║О ╪зя╗Яя║оя║╖я╗┤я║к╪йтАм

тАл╪зя╗Яя╗ия║Оя║╗я║отАм

тАля╗Ля║Тя║к╪зя╗Яя╗Ья║оя╗│я╗втАм

тАл╪зя╗Яя╗дя║╕я║о╪зя╗Уя╗▓тАм

тАл╪гя║Ся╗о ╪зя╗Яя║ия╗┤я║отАм

тАл╪зя╗Яя╗ия║Оя║╗я║отАм

тАл╪зя╗Яя╗дя║░я╗│я╗ия╗▓тАм

тАл┘И╪зя║╗я╗ЮтАм

тАл╪зя╗Яя╗Фя║оя╗│я║к┘КтАм


‫&‪'()* %+ %) (-./ !0')        !"  #$%‬‬

‫” "“`‪*.      ! 1‬‬ ‫   "?‪ - G‬‬

‫دﻋﺖ وزارة اﻟﺼﺤ ــﺔ ﻋﻤﻮم ﻣﺪﻳﺮﻳﺘﻬﺎ‬ ‫ﺑﺤﺼ ــﺮ ﺟﻤﻴ ــﻊ اﻟﻔﻨﻴﻴ ــﻦ اﻟ ــﺬي ﻳﺤﻤﻠ ــﻮن‬ ‫ﺷ ــﻬﺎدة اﻟﺒﻜﺎﻟﻮرﻳﻮس‪ ،‬اﻟﺬﻳ ــﻦ ﺗﻢ ﺗﻌﻴﻴﻨﻬﻢ‬ ‫ﻋﻠﻰ ﻓﺌﺔ ﻓﻨﻲ ﺑﻴﻨﻤﺎ ﻫﻢ ﻳﺴﺘﺤﻘﻮن ﺗﺤﺴﻴﻦ‬ ‫أوﺿﺎﻋﻬ ــﻢ ﻟﻔﺌﺔ اﻟﺼﻴﺪﻟﻲ أو أﺧﺼﺎﺋﻲ ﻓﻲ‬ ‫اﻟﺘﺨﺼﺼ ــﺎت اﻟﺘﺎﻟﻴ ــﺔ )اﻟﺘﻤﺮﻳﺾ‪ ،‬اﻟﻌﻼج‬

‫اﻟﻄﺒﻴﻌ ــﻲ‪ ،‬ا\ﺷ ــﻌﺔ‪ ،‬اﻟﺒﺼﺮﻳ ــﺎت‪ ،‬رﻋﺎﻳ ــﺔ‬ ‫ا\ﺳ ــﻨﺎن‪ ،‬اﻟﺘﻐﺬﻳﺔ‪ ،‬اﻟﻤﺨﺘﺒﺮات‪ ،‬ﺻﻴﺪﻟﺔ(‪،‬‬ ‫وذﻟ ــﻚ ﺑﺮﻓ ــﻊ أوراﻗﻬ ــﻢ ﻋﺎﺟ ـ ًـﻼ ﻟﻠ ــﻮزارة‬ ‫ﻟﺘﺤﺴ ــﻴﻦ أوﺿﺎﻋﻬ ــﻢ‪ .‬وﻃﻠﺒ ــﺖ اﻟ ــﻮزارة‬ ‫ﻣﻨﻬﻢ اﺣﻀ ــﺎر اﻟﻤﺴ ــﻮﻏﺎت اﻟﺘﺎﻟﻴﺔ‪ :‬إرﻓﺎق‬ ‫ﻧﺴ ــﺨﺔ ﻣﻦ ﻣﺆﻫﻞ اﻟﺒﻜﺎﻟﻮرﻳﻮس وﻧﺴ ــﺨﺔ‬ ‫ﻣﻦ ﺗﺮﺷﻴﺢ وزارة اﻟﺨﺪﻣﺔ اﻟﻤﺪﻧﻴﺔ ﻋﻠﻰ ﻓﺌﺔ‬ ‫ﻓﻨﻲ وﻛﺬﻟﻚ ﺑﻴﺎن ﺧﺪﻣﺔ ﻣﻌﺘﻤﺪ ﻣﻨﺬ اﻟﺘﺤﺎﻗﻪ‬

‫ﺑﺎﻟﺨﺪﻣ ــﺔ ﺣﺘ ــﻰ ﺗﺎرﻳﺨ ــﻪ‪ ،‬وﺑﻴ ــﺎن ﻳﻮﺿﺢ‬ ‫ﻓﻴ ــﻪ رﻏﺒ ــﺎت اﻟﻤﻮﻇﻒ ﻓﻲ ﺟﻬﺎت ﺗﺤﺴ ــﻴﻦ‬ ‫اﻟﻮﺿ ــﻊ اﻟﻮﻇﻴﻔ ــﻲ ﻓ ــﻲ ﺣ ــﺎل ﻋ ــﺪم ﺗﻮﻓ ــﺮ‬ ‫وﻇﻴﻔﻴﺔ ﻓﻲ ﺟﻬﺔ ﻋﻤﻠﻪ اﻟﺤﺎﻟﻴﺔ‪ ،‬وﻧﺴﺨﺔ ﻣﻦ‬ ‫ﺗﺼﻨﻴ ــﻒ اﻟﻬﻴﺌﺔ اﻟﺴ ــﻌﻮدﻳﺔ ﻟﻠﺘﺨﺼﺼﺎت‬ ‫اﻟﺼﺤﻴﺔ ﻟﺸ ــﻬﺎدة اﻟﺒﻜﺎﻟﻮرﻳﻮس‪ ،‬وﻧﺴﺨﺔ‬ ‫ﻣ ــﻦ ﺑﻄﺎﻗ ــﺔ اﻟﺘﺴ ــﺠﻴﻞ اﻟﻤﻬﻨ ــﻲ ﺳ ــﺎرﻳﺔ‬ ‫اﻟﻤﻔﻌ ــﻮل‪ ،‬وﻧﺴ ــﺨﺔ ﻣﻦ اﻟﻬﻮﻳ ــﺔ اﻟﻮﻃﻨﻴﺔ‪،‬‬

‫وﺗﺮﻓﻊ اﻟﻤﺘﻄﻠﺒﺎت ﻟ“دارة اﻟﻌﺎﻣﺔ ﻟﺸ ــﺆون‬ ‫اﻟﻤﻮﻇﻔﻴﻦ ﺑﺎﻟﻮزارة‪.‬‬ ‫ﺗﺠ ــﺪر ا*ﺷ ــﺎرة إ ّﻻ أﻧ ــﻪ ﻓﻲ اﻟﺴ ــﺎﺑﻖ‬ ‫ﻛﺎن ﻳﺘ ــﻢ ﺗﻌﻴﻴ ــﻦ ﺟﻤﻴ ــﻊ ﺣﺎﻣﻠ ــﻲ ﺷ ــﻬﺎدة‬ ‫اﻟﺒﻜﺎﻟﻮرﻳ ــﻮس ﻟﻠﻮﻇﺎﺋ ــﻒ اﻟﻔﻨﻴ ــﺔ ﻋﻠ ــﻰ‬ ‫وﻇﻴﻔ ــﺔ ﻓﻨ ــﻲ ﻓ ــﻲ ﺑﺪاﻳ ــﺔ اﻟﺨﺪﻣﺔ ﺑ ــﺪ ًﻻ ﻣﻦ‬ ‫أﺧﺼﺎﺋ ــﻲ وﺑﻌﺪﻫ ــﺎ ﻳﺘ ــﻢ ﺗﻌﺪﻳ ــﻞ اﻟﺮﻗ ــﻢ‬ ‫اﻟﻮﻇﻴﻔ ــﻲ ﻣ ــﻦ ﻓﻨﻴ ــﻦ إﻟﻰ أﺧﺼﺎﺋ ــﻲ وﻟﻜﻦ‬

‫اﻟﺘﻮﻇﻴ ــﻒ ﻓﻲ اﻟﻮﻗ ــﺖ اﻟﺤﺎﻟﻲ ﻳﺘﻢ ﺑﻄﺮﻳﻘﺔ‬ ‫ﻣﺒﺎﺷ ــﺮة ﻋﻠﻰ رﻗﻢ أﺧﺼﺎﺋﻲ ﺑﺪ ًﻻ ﻣﻦ ﻓﻨﻴﻦ‪،‬‬ ‫ﻫ ــﺬا اﻟﻘ ــﺮار وﻟﺪ ارﺗﻴ ــﺎح ﺷ ــﺪﻳﺪ ﻟﺤﺎﻣﻠﻴﻦ‬ ‫ﺷ ــﻬﺎدة اﻟﺒﻜﺎﻟﻮرﻳ ــﻮس وأراﺣﻬﻢ ﻣﻦ ﻋﻨﺎء‬ ‫ﻛﺒﻴ ــﺮ ﻛﺎﻧ ــﻮا ﻳﻌﺎﻧ ــﻮن ﻣﻨﻬ ــﻢ ﻓﻲ اﻟﺴ ــﺎﺑﻖ‬ ‫ﺧﺼﻮﺻ ــﺎ إذا ﻣ ــﺎ أﺧﺬﻧ ــﺎ ﻓ ــﻲ اﻻﻋﺘﺒﺎر ان‬ ‫ً‬ ‫ﺗﻌﺪﻳ ــﻞ وﻇﺎﺋﻔﻬﻢ ﻣﻦ ﻓﻨﻴﻴ ــﻦ إﻟﻰ أﺧﺼﺎﺋﻲ‬ ‫ﻗﺪ ﺗﺒﻌﺪﻫﻢ ﻋﻦ ذوﻳﻬﻢ‪.‬‬

‫ ‪*<!b"1  =: = 3 W,R9; ?/‬‬ ‫ﻟﻠﺴ ــﻴﺎﺣﺔ وا‪Z‬ﺛ ــﺎر اﻋﺘﺒ ــﺎ ًرا ﻣ ــﻦ ﻛﻠﻴ ــﺎت وأﻗﺴ ــﺎم اﻟﺴ ــﻴﺎﺣﺔ وا‪Z‬ﺛﺎر اﻟﺒﺸ ــﺮﻳﺔ اﻟﺴ ــﻴﺎﺣﻴﺔ اﻟﻮﻃﻨﻴ ــﺔ اﻟﻤﻠ ــﻚ ﺳ ــﻌﻮد‪ .‬ودﻋ ــﺎ ﻣﺪﻳ ــﺮ ﻓ ــﻲ اﻟﻘﻄﺎﻋﺎت اﻟﺴ ــﻴﺎﺣﻴﺔ ﺣﻀﻮر‬ ‫‪  - 23‬‬ ‫اﻟﺴ ــﺎﻋﺔ اﻟﻌﺎﺷ ــﺮة ﺻﺒﺎﺣً ــﺎ وﺣﺘﻰ ﻓ ــﻲ ﺟﺎﻣﻌ ــﺎت اﻟﻤﻤﻠﻜ ــﺔ ﻓ ــﻲ اﻟﻠﻘﺎء »ﺗﻜﺎﻣ ــﻞ« ﺑﺎﻟﺘﻌ ــﺎون ﻣ ــﻊ ﻋﻤ ــﺎدة ﻋ ــﺎم ﻣﺮﻛ ــﺰ »ﺗﻜﺎﻣ ــﻞ« اﻟﺨﺮﻳﺠﻴ ــﻦ اﻟﻠﻘﺎء اﻟﺬي ﺳﺘﺸ ــﺎرك ﻓﻴﻪ ﻛﺒﺮﻳﺎت‬ ‫ﺗﺴ ــﺘﻘﺒﻞ اﻟﻬﻴﺌ ــﺔ اﻟﻌﺎﻣ ــﺔ اﻟﺜﺎﻧﻴ ــﺔ ﻇﻬ ًﺮا ﻏﺪًا اﻟﺜﻼﺛﺎء ﺧﺮﻳﺠﻲ اﻟ ــﺬي ﻳﻨﻈﻤﻪ ﻣﺮﻛ ــﺰ ﺗﻨﻤﻴﺔ اﻟﻤﻮارد ﻛﻠﻴ ــﺔ اﻟﺴ ــﻴﺎﺣﺔ وا‪Z‬ﺛ ــﺎر ﺑﺠﺎﻣﻌ ــﺔ اﻟﺠﺎدﻳ ــﻦ واﻟﺮاﻏﺒﻴ ــﻦ ﻓ ــﻲ اﻟﻌﻤ ــﻞ اﻟﺸ ــﺮﻛﺎت واﻟﻤﺆﺳﺴ ــﺎت اﻟﻤﺤﻠﻴﺔ‬ ‫واﻟﻌﺎﻟﻤﻴ ــﺔ اﻟﻌﺎﻣﻠ ــﺔ ﻓ ــﻲ اﻟﻘﻄ ــﺎع‬ ‫اﻟﺴ ــﻴﺎﺣﻲ‪ ،‬ﻣﻌﺮﺑًﺎ ﻋ ــﻦ ﺛﻘﺘﻪ ﻓﻲ أن‬ ‫ﺗﻠﻚ اﻟﻤﺆﺳﺴﺎت واﻟﺸﺮﻛﺎت ﺳﺘﺠﺪ‬ ‫ﻟ ــﺪى ﻫ ــﺆﻻء اﻟﺸ ــﺒﺎب اﻟﻤﻬ ــﺎرات‬ ‫واﻟﻘ ــﺪرة ﻋﻠ ــﻰ ا*ﺑ ــﺪاع واﻻﺑﺘﻜﺎر‬ ‫ﻛﺎﻧﻌ ــﻜﺎس ﻟﻤ ــﺎ ﺗﻠﻘ ــﻮه ﻣ ــﻦ ﺗﺄﻫﻴﻞ‬ ‫وﺗﺪرﻳﺐ ﻋﻠﻰ ﻣﺴﺘﻮى ﺟﻴﺪ‪.‬‬ ‫وﻗ ــﺎل ﻣﺪﻳ ــﺮ ﻋ ــﺎم اﻟﻤﺮﻛ ــﺰ‬ ‫اﻟﺪﻛﺘ ــﻮر ﻋﺒ ــﺪاŽ ﺑ ــﻦ ﺳ ــﻠﻴﻤﺎن‬ ‫اﻟﻮﺷﻴﻞ إن ﺻﺎﺣﺐ اﻟﺴﻤﻮ اﻟﻤﻠﻜﻲ‬ ‫ا\ﻣﻴ ــﺮ ﺳ ــﻠﻄﺎن ﺑ ــﻦ ﺳ ــﻠﻤﺎن ﺑ ــﻦ‬ ‫ﻋﺒﺪاﻟﻌﺰﻳ ــﺰ رﺋﻴ ــﺲ اﻟﻬﻴﺌ ــﺔ اﻟﻌﺎﻣﺔ‬ ‫ﻟﻠﺴ ــﻴﺎﺣﺔ وا‪Z‬ﺛﺎر وﺟﻪ ﻣﺴ ــﺆوﻟﻲ‬ ‫ﻣﺮﻛﺰ »ﺗﻜﺎﻣﻞ« ﺑﺎﺳ ــﺘﻜﻤﺎل اﻟﺘﻨﺴﻴﻖ‬ ‫ﻣ ــﻊ ﻋ ــﺪد ﻣ ــﻦ اﻟﺸ ــﺮﻛﺎت اﻟﻌﺎﻟﻤﻴ ــﺔ‬ ‫اﻟﻤﺸ ــﻐﻠﺔ ﻟﻠﻤﻨﺸﺂت اﻟﺴ ــﻴﺎﺣﻴﺔ ﻓﻲ‬ ‫اﻟﻤﻤﻠﻜ ــﺔ وﻋ ــﺪد ﻣ ــﻦ اﻟﻤﺴ ــﺘﺜﻤﺮﻳﻦ‬ ‫اﻟﻤﺤﻠﻴﻴ ــﻦ ﻟﺘﻮﻓﻴ ــﺮ ﻓ ــﺮص ﻋﻤ ــﻞ‬ ‫ﺗﺘﻨﺎﺳﺐ واﻟﺘﺨﺼﺼﺎت اﻟﺴﻴﺎﺣﻴﺔ‪.‬‬ ‫وﻧ ــﻮه اﻟﺪﻛﺘﻮر اﻟﻮﺷ ــﻴﻞ ﺑﺎﻟﺘﻌﺎون‬ ‫ﺑﻴ ــﻦ اﻟﻬﻴﺌﺔ وﺟﺎﻣﻌﺔ اﻟﻤﻠﻚ ﺳ ــﻌﻮد‬ ‫وﻗﺎل‪ :‬إن اﻟﺠﺎﻣﻌﺔ ﻣﻦ أﻫﻢ اﻟﺸﺮﻛﺎء‬ ‫ا*ﺳ ــﺘﺮاﺗﻴﺠﻴﻴﻦ ﻟﻠﻬﻴﺌ ــﺔ ﻓﻲ ﻣﺠﺎل‬ ‫ﺗﺄﻫﻴﻞ اﻟﻜﻮادر اﻟﺒﺸﺮﻳﺔ اﻟﺴﻴﺎﺣﻴﺔ‬ ‫اﻟﻌﺎﻣﻠ ــﺔ ﻓ ــﻲ اﻟﻘﻄﺎﻋﺎت اﻟﺴ ــﻴﺎﺣﻴﺔ‬ ‫ﺳ ــﻮا ًء ﻓ ــﻲ اﻟﻮﻇﺎﺋ ــﻒ اﻟﺴ ــﻴﺎﺣﻴﺔ‬ ‫اﻟﺘﺨﺼﺼﻴ ــﺔ أو ﻓ ــﻲ اﻟﻮﻇﺎﺋ ــﻒ‬ ‫ﻏﻴ ــﺮ اﻟﺘﺨﺼﺼﻴ ــﺔ اﻟﻤﺴ ــﺎﻧﺪة‬ ‫ﻣﺸ ــﻴﺪًا ﺑﻤ ــﺎ ﺗﻘﻮم ﺑ ــﻪ اﻟﺠﺎﻣﻌﺔ ﻣﻦ‬ ‫ﻣﺮاﺟﻌﺔ دورﻳﺔ ﻟﺒﺮاﻣﺠﻬﺎ وﺧﻄﻄﻬﺎ‬ ‫اﻟﺪراﺳﻴﺔ ﻟﻤﻮاﻛﺒﺔ ﻣﺘﻄﻠﺒﺎت ﺳﻮق‬ ‫اﻟﻌﻤﻞ اﻟﻤﺤﻠﻲ‪.‬‬

‫ ‬

‫=‪<$‬‬

‫‪ ‬‬

‫أﻣﻞ وﻋﻤﻞ‬ ‫‪!*!9 0 :$9‬‬

‫ ‪  !"# $‬‬ ‫‪l*Ka G*Kl*{CC-'¦G*Kle¨”jšG*©CCJ,{¨mF‬‬ ‫‪aƒ8{-©jG*le‹pjG*¡HeJ{¨=K›‹G*„CC74KK‬‬ ‫‪leEe:e£Gaƒ€s-KiCCvƒ9i¨GeHle¨I*}¨HeCC£G‬‬ ‫‪i¨ H5,{jDz He£Ga‹MKe£¨ˆ jG,{¨fFiM{ƒ€+‬‬ ‫‪2¦£pG*˜š-›Fr{v-“e…G*iMe£I©DKišM¦:‬‬ ‫‪©jG*K leCC¨ƒ8¦jG* ©JK,aCC0*Ki¨jMiCCš—+‬‬ ‫‪©Di<eCCƒ6{1%*iMe£ +e£+žj£MN*a0*ap-2e—-µ‬‬ ‫š˜*‪ifƒ6e G‬‬‫*‪©JK2¦CC£pG*˜š-iCCƒ8Î1©CCJle¨CCƒ8¦jG‬‬ ‫*‪e£š/&*¡CCH©-&eMK›CC+(µ*2eCCfF&*eCC£GŒCC…”-©CCjG‬‬ ‫*‪ap-2e—-µ˜CCG3ŒHKh{ŽG*K–{CCƒ€G*¡H{CC¨m—G‬‬ ‫*&‪ksfCCƒ8&*e£I&eFKe£”¨f…-iCC‹+ejG§‹CCƒMN*aCC0‬‬ ‫‪œe‘j0(*›—+iCCƒ8evG*l*{”‘G*¡Hi¨CCƒ¨)4,{”D‬‬ ‫*&‪ž.{-'¦G*›pCCƒ6©D›pCCƒ-K©CC£j -{CC-'¦HK‬‬ ‫‪ŒE*¦G*„94&*§š<N*{.&*e£Gap-2e—-µ‬‬ ‫*(‪l*{-'¦G*˜CCš-›mHaCC”‹-µ¢&*§CC -&*©CC I‬‬ ‫‪›He—jH›<•M{D›¨—CCƒ€-iM*afG*z HžjMžCCGeH‬‬ ‫‪{-'¦G*le¨CCƒ8¦-•¨f…-©CCJi¨CCƒ¨){G*¤j£H‬‬ ‫‪¤j£H¢&*iM*afG*zCC H•M{‘G*˜G3¡<¢ÎCC<(µ*K‬‬ ‫‪{-'¦G*eJ4aCCƒ¨ƒ6©jG*le¨CCƒ8¦jG*•¨f…-©J‬‬ ‫‪eJ{.&*„6e G*aCCpMKle¨CCƒ8¦jG*˜š-•f…-žGeHK‬‬ ‫<š§*&‪ifCCƒ6e G*˜š-¢&e+{CCƒ7'¦H*z£DŒE*¦G*„94‬‬ ‫‪is/eI¡—-žG‬‬ ‫*(‪lefƒ6e G*¡HaMa<¡<ŒCCƒIK™4eƒ€Ie I‬‬ ‫*‪›fE¡HeCC£j¨…Ž-žjM©CCjG*KiCC¨GKaG*KiCC¨šsG‬‬ ‫*‪¡H{¨m—G*žCCƒ«-Ki¨HÎ<(µ*›)eCCƒ6¦G*��HaMa‹G‬‬ ‫*‪ª¦jsMeF,54efG*iM{—‘G*Ki¨š‹G*le¨ƒvƒ€G‬‬ ‫‪i¨”G*leCCH¦š‹G*¡CCH{CC¨m—G*§CCš<e£I¦CCƒ«H‬‬ ‫‪eHNeH¦MeJK{M¢&*4¦ƒ«sG*§ jM©jG*KiHe£G*K‬‬ ‫‪’¨Fœ$eCCƒ-&*eHN*{¨mFK¤I¦CCƒ€¨‹MNe¨š<Ne‹E*K‬‬ ‫‪lefƒ6e G*¥zJ›mH*K{ƒ«sM¢&*$µ'¦J›mH›f”M‬‬ ‫‪lešFKl*{ƒ9esH¡<,4ef<e£I&*¢¦D{‹MžJK‬‬ ‫<‪,a)eDK&*{.&*e£G¢¦—M¡GiHe‬‬ ‫*(‪•CC¨f…jG ¡CCMaJe/ §‹CCƒI ¢&* §CC -&* ©CC I‬‬ ‫*‪lefCCƒ6e G*’šjvH©De£ š‹I©jG*le¨CCƒ8¦jG‬‬ ‫*‪¢&*Œ…jCCƒIžCCG*3(*KeJ{CCƒ«sIK&*eCC£ˆ I©CCjG‬‬ ‫‪©De£¨ˆ -¡HLKaCC/L4&*ÎD{H&µ**z£+Ÿ¦CC”I‬‬ ‫*‪„6eƒ6&µ‬‬ ‫‪Ibrahim.badawood@gmail.com‬‬ ‫ﺗﺒﺪأ ﺑﺎﻟﺮﻣﺰ )‪ (٨٧‬ﺛﻢ ﻣﺴﺎﻓﺔ ﺛﻢ ﻧﺺ اﻟﺮﺳﺎﻟﺔ‬ ‫إﻟﻰ ‪(Zain) ٧٣٧٢٢١ ،(Mobily) ٦٣٥٠٣١ ،(Stc) ٨٨٥٩١‬‬

‫” * ‪3  ! BAU“Oa0‬‬ ‫*‪) -  N \B@%CY‬‬ ‫    ‪  -‬‬

‫ﻳﻮﻗ ــﻊ اﻟﺼﻨﺪوق اﻟﺨﻴ ــﺮي اﻻﺟﺘﻤﺎﻋ ــﻲ اﻟﻴﻮم‬ ‫وﻏـ ـﺪًا ‪ ١٠‬اﺗﻔﺎﻗﻴ ــﺎت ﺗﺪرﻳﺐ وﺗﻮﻇﻴ ــﻒ ﻣﻊ ﻋﺪد ﻣﻦ‬ ‫اﻟﻤﺆﺳﺴ ــﺎت اﻟﺘﺪرﻳﺒﻴ ــﺔ ﻓﻲ ﻛﺒﺮى ﺷ ــﺮﻛﺎت اﻟﻘﻄﺎع‬ ‫اﻟﺨﺎص وذﻟﻚ ﻟﺘﺪرﻳﺐ ‪ ١٢٩٥‬وذﻟﻚ ﺑﺘﻜﻠﻔﺔ إﺟﻤﺎﻟﻴﺔ‬ ‫ﺑﻠﻐﺖ ‪ ٢٥,٣٢٠,٠٠٠‬رﻳﺎل‪.‬‬ ‫وأوﺿ ــﺢ ﻣﺪﻳ ــﺮ ﻋ ــﺎم اﻟﺼﻨ ــﺪوق اﻟﺨﻴ ــﺮي‬ ‫اﻻﺟﺘﻤﺎﻋ ــﻲ ﻋ ــﺎدل ﻓﺮﺣ ــﺎت أن ﻫ ــﺬا اﻟﻌ ــﺪد اﻟﻜﺒﻴ ــﺮ‬ ‫ﻣ ــﻦ اﻟﻤﻨ ــﺢ اﻟﺘﺪرﻳﺒﻴﺔ ﻫﻮ ﺧﻼﺻﺔ ﻋﻤ ــﻞ دؤوب ﻣﻦ‬ ‫اﻟﺼﻨ ــﺪوق ﻣﻤﺜ ًﻼ ﻓﻲ ﺑﺮﻧﺎﻣ ــﺞ اﻟﺘﺪرﻳﺐ واﻟﺘﻮﻇﻴﻒ‬ ‫اﻟﺬي ﻳﻬﺪف إﻟﻰ ﺗﺪرﻳﺐ اﻟﻤﺴﺘﻔﻴﺪﻳﻦ واﻟﻤﺴﺘﻔﻴﺪات‬ ‫وﺗﺄﻫﻴﻠﻬ ــﻢ ﻋﺒ ــﺮ ﺑﺮاﻣ ــﺞ ﺗﺪرﻳﺒﻴ ــﺔ ﻣﺘﺨﺼﺼ ــﺔ؛‬ ‫ﻟﻤﻮاﺟﻬ ــﺔ ﺗﺤﺪﻳ ــﺎت ﺳ ــﻮق اﻟﻌﻤ ــﻞ‪ ،‬واﻟﻨﻬ ــﻮض‬

‫ﺑﺎﻟﻌﻨﺼ ــﺮ اﻟﺒﺸ ــﺮي‪ ،‬وزﻳ ــﺎدة ﻧﻮﻋﻴ ــﺔ اﻟﻤﻬ ــﺎرات‬ ‫واﻟﻤﻌﺎرف اﻟﻔﻨﻴﺔ وا*دارﻳﺔ واﻟﺘﻘﻨﻴﺔ ﻟﺪﻳﻬﻢ‪.‬‬ ‫وأﺑ ــﺎن أن اﻟﻤﺴ ــﺘﻬﺪﻓﻴﻦ )ذﻛ ــﻮ ًرا وإﻧﺎ ًﺛ ــﺎ(‬ ‫ﻣ ــﻦ ﻫ ــﺬه اﻟﻤﻨ ــﺢ اﻟﺘﺪرﻳﺒﻴ ــﺔ اﻟﻤﻨﺘﻬﻴ ــﺔ ﺑﺎﻟﺘﻮﻇﻴﻒ‬ ‫اﻟﺘ ــﻲ ﺗﻘ ــﺪم ﻣﺠﺎ ًﻧﺎ ﻫﻢ‪ :‬اﻟﻤﺴ ــﺘﻔﻴﺪون ﻣ ــﻦ اﻟﻀﻤﺎن‬ ‫اﻻﺟﺘﻤﺎﻋ ــﻲ واﻟﺠﻤﻌﻴ ــﺎت اﻟﺨﻴﺮﻳ ــﺔ‪ ،‬وا\ﻳﺘ ــﺎم‪،‬‬ ‫واﻟﻤﻄﻠﻘ ــﺎت واﻟﻤﻬﺠ ــﻮرات وا\راﻣ ــﻞ وأﺑﻨﺎﺋﻬ ــﻦ‪،‬‬ ‫واﻟﺴ ــﺠﻨﺎء واﻟﻤﻔ ــﺮج ﻋﻨﻬﻢ وذوﻳﻬ ــﻢ‪ ،‬واﻟﻤﺘﻌﺎﻓﻮن‬ ‫ﻣﻦ ا*دﻣﺎن وأﺳﺮﻫﻢ‪.‬‬ ‫ودﻋﺎ ﻣﺪﻳﺮ ﻋﺎم اﻟﺼﻨﺪوق اﻟﺨﻴﺮي اﻻﺟﺘﻤﺎﻋﻲ‬ ‫ﺷﺮﻛﺎت اﻟﻘﻄﺎع اﻟﺨﺎص إﻟﻰ اﻟﺘﻌﺎون واﻟﺸﺮاﻛﺔ ﻣﻊ‬ ‫اﻟﺼﻨﺪوق ﻟﺘﺤﻘﻴ ــﻖ ا\ﻫﺪاف اﻟﺘﻨﻤﻮﻳﺔ اﻟﺘﻲ ﻳﺘﻄﻠﻊ‬ ‫إﻟﻴﻬ ــﺎ اﻟﺠﻤﻴﻊ ﻓﻲ ﺑﻨ ــﺎء اﻟﻜﻮادر اﻟﺒﺸ ــﺮﻳﺔ وﺟﻌﻠﻬﺎ‬ ‫ﻋﻨﺼﺮ ﺑﻨﺎء ﻓﻲ اﻟﻤﺠﺘﻤﻊ‪.‬‬

‫‪) -n ,-“ '”"$‬‬ ‫‪,  .: 6;J9" 1#%I@8‬‬ ‫ ‪% & - A!H0 9I‬‬

‫أﺻ ــﺪرت اﻟﻤﺤﺎﻛ ــﻢ اﻟﺘﺎﺑﻌ ــﺔ ﻟ ــﻮزارة اﻟﻌ ــﺪل‬ ‫‪ ٢٢٫٨٤٤‬ﺻ ــﻚ إﺛﺒﺎت وﻓﺎة ﺣﺼ ــﺮ إرث ﻋﺎم ‪١٤٣٢‬‬ ‫ﻫـ ــ‪ ،‬ﻓ ــﻲ ﺟﻤﻴ ــﻊ ﻣﻨﺎﻃ ــﻖ اﻟﻤﻤﻠﻜ ــﺔ ﺣﺴ ــﺐ اﻟﺘﻘﺮﻳ ــﺮ‬ ‫ا*ﺣﺼﺎﺋﻲ اﻟﺴﻨﻮي ﻟﻠﻮزارة ‪.‬‬ ‫و ﺗﺼ ــﺪرت ﻣﻨﻄﻘﺔ ﻣﻜ ــﺔ اﻟﻤﻜﺮﻣﺔ أﻋﺪاد إﺻﺪار‬ ‫ﺻ ــﻚ ﺣﺼﺮ ا*رث ﺑﻮاﻗﻊ ‪ ٧٩٦٢‬ﺻﻜﺎ‪ ،‬ﺗﻠﺘﻬﺎ ﻣﻨﻄﻘﺔ‬ ‫اﻟﺮﻳ ــﺎض ﺑﻮاﻗ ــﻊ ‪ ٥٢٤١‬ﺻ ــﻜﺎ‪ ،‬ﻓ ــﻲ ﺣﻴ ــﻦ ﺟ ــﺎءت‬ ‫اﻟﻤﻨﻄﻘ ــﺔ اﻟﺸ ــﺮﻗﻴﺔ ﻓ ــﻲ اﻟﻤﺮﺗﺒ ــﺔ اﻟﺜﺎﻟﺜ ــﺔ ﻣﻦ ﺣﻴﺚ‬ ‫إﺻ ــﺪار اﻟﺼﻜ ــﻮك واﻟﺘﻲ ﺑﻠﻐ ــﺖ ‪ ٢٣٧٩‬ﺻﻜﺎ‪ ،‬ﺗﻠﻴﻬﺎ‬ ‫ﻣﻨﻄﻘﺔ اﻟﻤﺪﻳﻨﺔ اﻟﻤﻨﻮرة ﺑـ ‪ ١٨١٨‬ﺻﻜﺎ ‪.‬‬

‫أﻣﺎ اﻟﻤﺮﺗﺒﺔ اﻟﺨﺎﻣﺴﺔ ﻓﺄﺣﺘﻠﺘﻬﺎ ﻣﻨﻄﻘﺔ اﻟﻘﺼﻴﻢ‬ ‫وذﻟ ــﻚ ﺑﺈﺻ ــﺪار ‪ ١٣٧٨‬ﺻﻜﺎ‪ ،‬ﺗﻠﻴﻬ ــﺎ ﻣﺤﻜﻤﺔ ﻣﻨﻄﻘﺔ‬ ‫ﻋﺴ ــﻴﺮ اﻟﺘﻲ أﺻ ــﺪرت ‪ ٩٩٢‬ﺻﻜﺎ‪ ،‬ﺛ ــﻢ ﻣﻨﻄﻘﺔ ﺣﺎﺋﻞ‬ ‫ﺑ ـ ـ ‪ ٨٩٩‬ﺻﻜﺎ‪ ،‬و ﺟﺎءت ﻓ ــﻲ اﻟﻤﺮﺗﺒﺔ اﻟﺜﺎﻣﻨﺔ ﻣﻨﻄﻘﺔ‬ ‫ﺗﺒﻮك وذﻟﻚ ﺑﺈﺻﺪار ‪ ٧٢٦‬ﺻﻜﺎ‪ ،‬أﻣﺎ ﻣﺤﻜﻤﺔ ﻧﺠﺮان‬ ‫ﻓﺄﺻ ــﺪرت ‪ ٦٣٨‬ﺻ ــﻜﺎ‪ ،‬ﺗﻠﻴﻬﺎ ﻣﻨﻄﻘ ــﺔ اﻟﺠﻮف وذﻟﻚ‬ ‫ﺑﺈﺻ ــﺪار ‪ ٣٧٥‬ﺻ ــﻜﺎ‪ ،‬وﺟﺎء ﻓ ــﻲ اﻟﻤﺮﺗﺒ ــﺔ اﻟﺤﺎدﻳﺔ‬ ‫ﻋﺸ ــﺮة ﺟﺎزان ﺑـ ‪ ٢٠٠‬ﺻﻚ‪ ،‬وﺗﺄﺗﻲ ﻓﻲ اﻟﻤﺮﺗﺒﺔ ﻗﺒﻞ‬ ‫ا\ﺧﻴ ــﺮة ﻣﻨﻄﻘﺔ اﻟﺒﺎﺣﺔ وذﻟ ــﻚ ﺑﺈﺻﺪار ‪ ١٦١‬ﺻﻜﺎ‪،‬‬ ‫أﻣ ــﺎ اﻟﻤﺮﺗﺒﺔ ا\ﺧﻴ ــﺮة ﻓﻤﻦ ﻧﺼﻴ ــﺐ ﻣﻨﻄﻘﺔ اﻟﺤﺪود‬ ‫اﻟﺸﻤﺎﻟﻴﺔ واﻟﺘﻲ أﺻﺪرت ﻣﺤﻜﻤﺘﻬﺎ ‪ ٧٥‬ﺻﻜﺎ *ﺛﺒﺎت‬ ‫وﻓﺎة و ﺣﺼﺮ إرث ‪.‬‬


‫¡‬

‫=‪$%& <$‬‬

‫&‪'()* %+ %) (-./ !0')        !"  #$%‬‬

‫= *=`[* ‪* /."  " .+3 $*9*/‬‬

‫‪: (8‬‬

‫‪/ A=# - 9! (0? !"#‬‬ ‫  ‪ 0 )L‬‬

‫دﻋ ــﺎ اﻟﺸ ــﻴﺦ ﻋﺒﺪاﻟﺮﺣﻤ ــﻦ‬ ‫اﻟﺴ ــﺪﻳﺲ اﻟﺮﺋﻴ ــﺲ اﻟﻌ ــﺎم ﻟﺸ ــﺆون‬ ‫اﻟﺤﺮﻣﻴ ــﻦ اﻟﻤﺘﻘﺎﻋﺪﻳ ــﻦ إﻟ ــﻰ إﺑ ــﺪاء‬ ‫اﻟﻌﻮن واﻟﺮأي واﻟﻨﺼﺢ واﻟﻤﺸ ــﻮرة‬ ‫ﻣﺆﻛـ ـﺪًا أن اﻟﺘﻘﺎﻋ ــﺪ ﻟﻴ ــﺲ ﻧﻬﺎﻳ ــﺔ‬ ‫اﻟﻤﻄﺎف‪.‬‬ ‫وﺑﻴ ــﻦ أن ﺗﻜﺮﻳ ــﻢ اﻟﻤﺘﻘﺎﻋﺪﻳ ــﻦ‬ ‫ﻳﺄﺗ ــﻲ ﻋﺮﻓﺎﻧﺎ ﺑﺎﻟﺠﻬ ــﻮد اﻟﺘﻲ ﺑﺬﻟﻮﻫﺎ‬ ‫ﻓ ــﻲ أﺷ ــﺮف ﻣﻴﺎدﻳ ــﻦ اﻟﻌﻤ ــﻞ ﻣﺆﻛـ ـﺪًا‬ ‫اﻟﺤﺮص ﻋﻠﻰ اﻻﺳﺘﻔﺎدة ﻣﻦ ﺧﺒﺮاﺗﻬﻢ‬ ‫واﻟﺘﻮاﺻﻞ ﻣﻌﻬﻢ‪.‬‬ ‫وﺷ ــﻜﺮ اﻟﺴ ــﺪﻳﺲ اﻟﺠﻤﻌﻴ ــﺔ‬ ‫اﻟﻮﻃﻨﻴﺔ ﻟﻠﻤﺘﻘﺎﻋﺪﻳﻦ ﻋﻠﻰ ﺣﻀﻮرﻫﺎ‬ ‫ﻣﻘﺘﺮﺣﺎ ﻋﻘﺪ ﻟﻘﺎء دوري ﻟﻠﻤﺘﻘﺎﻋﺪﻳﻦ‬ ‫ﻣ ــﻦ اﻟﺮﺋﺎﺳ ــﺔ ﺑﺮﻋﺎﻳ ــﺔ اﻟﺠﻤﻌﻴ ــﺔ‬ ‫ﻟﻼﺳ ــﺘﻔﺎدة ﻣﻦ اﻟﻤﺘﻘﺎﻋﺪﻳ ــﻦ وﺗﻘﺪﻳﻢ‬ ‫ﺑﻌ ــﺾ اﻟﺨﺪﻣ ــﺎت اﻻﺟﺘﻤﺎﻋﻴ ــﺔ‬ ‫واﻟﺼﺤﻴﺔ ﻟﻬﻢ‪.‬‬ ‫وأوﺿﺢ أن ﻣﻜﺘﺐ اﻟﺮﺋﻴﺲ اﻟﻌﺎم‬ ‫و ﺟﻤﻴ ــﻊ اﻟﻤﺴ ــﺆوﻟﻴﻦ واﻟﻤﻮﻇﻔﻴ ــﻦ‬ ‫ﺑﺎﻟﺮﺋﺎﺳ ــﺔ ﻣﻔﺘﻮﺣ ــﺔ ﻟ ــﻜﻞ رأي أو‬ ‫اﻗﺘ ــﺮاح ﻓﻴﻤﺎ ﻳﺨ ــﺺ اﻟﻤﺘﻘﺎﻋﺪﻳﻦ أو‬ ‫ﻏﻴﺮﻫﻢ‪ .‬وﻗﺎل اﻟﺴﺪﻳﺲ‪ :‬اﻟﻤﺘﻘﺎﻋﺪون‬

‫اﻟﺸﻴﺦ اﻟﺴﺪﻳﺲ‬

‫اﻟﺸﻴﺦ ﻣﺎﻫﺮ اﻟﻤﻌﻘﻠﻲ‬

‫ﺳﻠﻤﺎن اﻟﻤﻘﻮﺷﻲ‬

‫د ﺧﺎﻟﺪ اﻟﺴﺒﻴﻌﻲ‬

‫أﺣﻤﺪ ﺛﻔﻴﺪ‬

‫اﻟﻌﻤﺮان‬ ‫اﻟﺸﻴﺦ ﻣﺤﻤﺪ اﻟﺨﺰﻳﻢ‬

‫‪"6 . N$ *$S.6‬‬ ‫‪N‬‬ ‫أﺻ ــﺪر وزﻳﺮ اﻟﺘﺮﺑﻴﺔ واﻟﺘﻌﻠﻴﻢ ﻗﺮا ًرا ﻳﻘﻀﻲ ﺑﺘﻜﻠﻴﻒ‬ ‫ﻳﻮﺳ ــﻒ ﺑﻦ ﻋﺒﺪاŽ اﻟﻌﻤﺮان ﻣﺪﻳ ًﺮا ﻋﺎ ًﻣ ــﺎ ﻟ“دارة اﻟﻌﺎﻣﺔ‬ ‫ﻟﻠﻤﺘﺎﺑﻌﺔ ﺑﺎﻟﻮزارة ﻟﻤﺪة ﻋﺎم إﺿﺎﻓﺔ ﻋﻠﻰ ﻋﻤﻠﻪ اﻟﺤﺎﻟﻲ‪.‬‬

‫اﻟﺸﻴﺦ ﻋﺒﺪ ا' اﻟﺠﻬﻨﻲ‬

‫‪) 4 "[ j"? .*!q‬‬ ‫ﺻ ــﺪر ﻗ ــﺮار وزﻳ ــﺮ اﻟﺨﺪﻣ ــﺔ اﻟﻤﺪﻧﻴ ــﺔ ﺑﺘﺮﻗﻴ ــﺔ أﺣﻤﺪ‬ ‫ﺑ ــﻦ ﻋﺒ ــﺪاŽ آل ﺛﻔﻴﺪ إﻟﻰ اﻟﻤﺮﺗﺒ ــﺔ اﻟﺜﺎﻧﻴﺔ ﻋﺸ ــﺮة ﻣﺪﻳ ًﺮا‬ ‫ﻟﻔ ــﺮع اﻟﻮزارة ﺑﻤﻨﻄﻘﺔ اﻟﺒﺎﺣﺔ‪ .‬وﻳﻌ ــﺪ ﺛﻔﻴﺪ ﻣﻦ اﻟﻜﻔﺎءات‬ ‫ا*دارﻳﺔ اﻟﻤﺘﻤﻴّﺰة‪ .‬ﺗﻬﺎﻧﻴﻨﺎ وﺑﺎﻟﺘﻮﻓﻴﻖ‪.‬‬

‫ﻣﺤﻤﺪ اﻟﻌﺴﺎف‬

‫اﻟﺴﺪﻳﺲ ﻳﻜﺮم اﻟﺴﻮﻳﻬﺮي‬

‫ﻟ ــﻢ ﺗﻨﺘ ــﻪ أﻋﻤﺎﻟﻬ ــﻢ وﻻ ﺟﻬﻮدﻫ ــﻢ ﻓﻲ‬ ‫ﺧﺪﻣﺔ ﻫﺬه اﻟﺒﻼد ﺑﻞ ﺗﻔﺮﻏﻮا أﻛﺜﺮﻣﻤﺎ‬ ‫ﻛﺎﻧ ــﻮا ﻓ ــﻰ ﺧﺪﻣ ــﺔ دﻳﻨﻬ ــﻢ وأﻣﺘﻬ ــﻢ‬ ‫وﺑﻼدﻫ ــﻢ‪ ،‬وزادت ﻣﺴ ــﻮؤﻟﻴﺎﺗﻬﻢ‬ ‫ﺑﻌ ــﺪ أن ﻛﺎن اﻟﻨﻈ ــﺎم اﻟﻌﻤﻠ ــﻲ ﻳﺤ ــﺪد‬ ‫ﻣﺴ ــﺆوﻟﻴﺎﺗﻬﻢ ﻓﻲ أﻃﺮ ﻣﻌﻴﻨﺔ ووﺟﻪ‬

‫اﻟﺴ ــﺪﻳﺲ ﻛﻠﻤﺔ وﻓﺎء ﻟﻤﻌﺎﻟﻲ اﻟﺸﻴﺦ‬ ‫ﺻﺎﻟ ــﺢ اﻟﺤﺼﻴ ــﻦ ﻋﻠﻰ ﺟﻬ ــﻮده وﻣﺎ‬ ‫ﺑ ــﺬل وﻋﻤﻞ ﺧ ــﻼل ﻣﺴ ــﻴﺮﺗﻪ اﻟﺤﺎﻓﻠﺔ‬ ‫ﺑﺎﻟﻌﻄ ــﺎء ﻣﻊ اﻟﺪﻋﺎء ﺑﺄن ﻳﺴ ــﺒﻎ ﻋﻠﻴﻪ‬ ‫ﻧﻌﻤﺔ اﻟﺼﺤﺔ اﻟﻌﺎﻓﻴﺔ ‪ .‬ﺟﺎء ذﻟﻚ ﺧﻼل‬ ‫ﺗﻜﺮﻳﻤﻪ أﻣﺲ ‪ ٩٥‬ﻣﺘﻘﺎﻋﺪا وﻣﺘﻘﺎﻋﺪة‬

‫ﻣﻦ اﻟﻌﺎﻣﻠﻴﻦ واﻟﻌﺎﻣﻼت ﻓﻲ ﺷ ــﺆون‬ ‫اﻟﻤﺴ ــﺠﺪ اﻟﺤﺮام واﻟﻤﺴﺠﺪاﻟﻨﺒﻮي‪.‬‬ ‫وﻗﺎل اﻟﺴ ــﺪﻳﺲ اﻟﺘﻘﺎﻋ ــﺪ ﻟﻴﺲ ﻧﻬﺎﻳﺔ‬ ‫اﻟﻤﻄ ــﺎف واﻟﻤﺘﻘﺎﻋﺪﻳ ــﻦ ﻟ ــﻢ ﺗﻨﺘ ــﻪ‬ ‫أﻋﻤﺎﻟﻬ ــﻢ وﻟ ــﻦ ﺗﻨﺘﻬ ــﻰ ﺟﻬﻮدﻫ ــﻢ ﻓﻲ‬ ‫ﺧﺪﻣﺔ دﻳﻨﻬﻢ وأﻣﺘﻬﻢ وﺑﻼدﻫﻢ‪.‬‬

‫‪r  "? sM, ]t‬‬ ‫ﺻﺪرت اﻟﻤﻮاﻓﻘﺔ ﻋﻠﻰ ﺗﺮﻗﻴﺔ اﻟﺪﻛﺘﻮر ﻋﺒﺪاﻟﺮﺣﻤﻦ ﺑﻦ‬ ‫ﺳ ــﻠﻴﻤﺎن اﻟﻤﺰﻳﻨﻲ اﻟﻤﺪﻳﺮ اﻟﻌ ــﺎم ﻟﻤﻜﺘﺒﺔ اﻟﻤﻠﻚ ﻋﺒﺪاﻟﻌﺰﻳﺰ‬ ‫ﺑﺎﻟﻤﺪﻳﻨﺔ اﻟﻤﻨﻮرة إﻟﻰ رﺗﺒﺔ أﺳﺘﺎذ ﻓﻲ ﺗﺨﺼﺺ اﻟﻤﻜﺘﺒﺎت‬ ‫واﻟﻤﻌﻠﻮﻣﺎت‪ .‬ﺗﻬﺎﻧﻴﻨﺎ وأﻟﻒ ﻣﺒﺮوك‪.‬‬

‫زﺑﻦ اﻟﺴﻠﻤﻲ‬

‫اﻟﻌﻤﻴﺪ اﻟﻘﺜﺎﻣﻲ‬ ‫ﻋﺒﺪ اﻟﻌﺰﻳﺰ اﻟﺨﻄﺎب‬

‫ﻋﺎدل اﻻﺣﻤﺪي‬

‫د ‪.‬ﻋﺒﺪاﻟﺮﺣﻤﻦ‬

‫ﻣﺤﻤﺪ اﻟﺴﻴﻠﻨﻲ‬

‫اﺣﻤﺪ اﻟﻤﻨﺼﻮري‬

‫ﺗﺮﻛﻲ اﻟﺸﺮﻳﻒ‬

‫ﺣﺴﻴﻦ اﻟﺤﺴﻴﻨﻲ‬

‫ﻋﺒﺪ اﻟﻮاﺣﺪ اﻟﺤﻄﺎب‬

‫ﻣﺤﻤﺪ ﻋﺴﻴﺮي‬

‫‪X*[S*/6(!O* e‬‬

‫اﻟﻐﺎﻣﺪي‬

‫ﻋﺴﻴﺮي‬

‫‪N‬‬ ‫‪"$3&R*. ,$ j/‬‬ ‫اﻟﻌﻤﻴﺪ ﻣﺤﻤﺪ ﺑﻦ ﺑﺎﺧﺖ اﻟﻘﺜﺎﻣﻲ أﺣﺪ ﻣﻨﺴﻮﺑﻲ ﺟﻮازات‬ ‫اﻟﻌﺎﺻﻤﺔ اﻟﻤﻘﺪﺳ ــﺔ ﻻﻳﺰال ﻳﺘﻠﻘﻰ اﻟﺘﻬﺎﻧ ــﻲ واﻟﺘﺒﺮﻳﻜﺎت ﺑﻌﺪ‬ ‫ﺻﺪور ا\ﻣﺮ اﻟﻜﺮﻳﻢ ﺑﺘﺮﻗﻴﺘﻪ إﻟﻰ رﺗﺒﺘﻪ اﻟﺠﺪﻳﺪة‬ ‫ﺗﻬﺎﻧﻴﻨﺎ وأﻟﻒ ﻣﺒﺮوك‪.‬‬

‫‪¦y¤{‡G*˜zœH¥Dž5cH‬‬

‫اﻟﻤﻬﻨﺪس ﻣﺆﻳﺪ ﻣﺤﻤﺪ ﻣﺤﺒﻮب‬ ‫‪% & - J&B0 !"#‬‬ ‫ﻓﻲ ﻓﻨﺪق ﻫﻴﻠﺘﻮن ﺟﺪة ﺑﺤﻀﻮر‬ ‫اﺣــﺘــﻔــﻞ د‪ .‬ﺣ ــﺎﻣ ــﺪ ﻣـﺤـﻤــﺪ ﻋـ ــﺪد ﻣ ــﻦ ا\ﻫ ـ ــﻞ وا\ﺻـ ــﺪﻗـ ــﺎء‪،‬‬ ‫ﻫﻨﻴﺪي ﺑﻌﻘﺪ ﻗﺮان اﺑﻨﺘﻪ ﻧﺪى ﻋﻠﻰ ﺗﻬﺎﻧﻴﻨﺎ‪ ..‬وأﻟﻒ ﻣﺒﺮوك‪.‬‬

‫رزق اﻟﺰﻣﻴ ــﻞ ﺻﺎﻟ ــﺢ ﺣﺎﺻﻞ ﻋﺴ ــﻴﺮي‪ ،‬ﻣﺪﻳﺮ اﻟﺸ ــﺆون‬ ‫ا*ﻋﻼﻣﻴ ــﺔ ﺑﺎﻟﺼﺤﻴﻔ ــﺔ‪ ،‬ﺑﻤﻮﻟ ــﻮد ﺟﺪﻳﺪ‪ ،‬اﺗﻔ ــﻖ وﺣﺮﻣﻪ ﻋﻠﻰ‬ ‫ﺗﺴﻤﻴﺘﻪ »ﻣﺎزن«‪ ،‬ﺟﻌﻠﻪ اŽ ﻣﻦ ﻣﻮاﻟﻴﺪ اﻟﺴﻌﺎدة‪ ،‬وﻣﻦ ﺣﻔﻈﺔ‬ ‫ﻛﺘﺎﺑﻪ اﻟﻜﺮﻳﻢ‪ ،‬وأﻗﺮ ﺑﻪ أﻋﻴﻦ واﻟﺪﻳﻪ‪ ،‬ﺗﻬﺎﻧﻴﻨﺎ وأﻟﻒ ﻣﺒﺮوك‪.‬‬

‫^‪¦^HcŠ–Gy“7KyM‬‬‫ﺣﺼ ــﻞ ﻣﻌﻠ ــﻢ اﻟﺘﺮﺑﻴﺔ واﻟﻔﻨﻴﺔ ﻋﺒﺪاﻟ ــﺮزاق اﻟﻐﺎﻣﺪي‬ ‫ﺑﻤﺪرﺳ ــﺔ ﺳ ــﻬﻴﻞ ﺑﻦ ﻋﻤﺮو اﻟﻤﺘﻮﺳﻄﺔ ﻋﻠﻰ ﺷﻬﺎدة ﺷﻜﺮ‬ ‫وﺗﻘﺪﻳﺮ ﻣﻦ ﻣﺪﻳﺮ اﻟﻤﺪرﺳ ــﺔ ﻣﺤﻤ ــﺪ اﻟﺠﻌﺮ ‪ ،‬وذﻟﻚ ﻟﺘﻤﻴّﺰه‬ ‫ﻟﻠﻤﺮة اﻟﺜﺎﻧﻴﺔ ﻓﻲ ﻣﻌﺮض اﻟﺘﺮﺑﻴﺔ اﻟﻔﻨﻴﺔ‪.‬‬

‫أﺳﺮة اﻟﻌﺮوﺳﻴﻦ ﻓﻲ ﻟﻘﻄﺔ ﺗﺬﻛﺎرﻳﺔ‬

‫أﺛﻨﺎء ﻋﻘﺪ اﻟﻘﺮان‬

‫اﻟﺸﺮﻳﻒ‬

‫‪*e& ,[ .;5; !1,-S$J M S p =$‬‬ ‫‪% & - 0 " !"#‬‬

‫‪N‬‬ ‫*‪g¤<yG*,y™‡G*gM^–dGʤFKŽMy|G‬‬ ‫ﺗ ــﻢ ﺗﻜﻠﻴﻒ اﻟﻤﻬﻨﺪس أﺣﻤﺪ ﻋﻮن اﻟﺒﺮﻛﺎﺗﻲ اﻟﺸ ــﺮﻳﻒ‬ ‫ﺑﺎﻟﻌﻤ ــﻞ ﻣﺪﻳـ ـ ًﺮا ﻟ ــ“دارة اﻟﻔﻨﻴ ــﺔ ﺑﺒﻠﺪﻳﺔ اﻟﻌﻤ ــﺮة اﻟﻔﺮﻋﻴﺔ‬ ‫ﺑﻤﻜﺔ‪ ،‬وﻗﺪ وﻋﺪ ﺑﺒﺬل ﻣﺰﻳﺪ ﻣﻦ اﻟﺠﻬﺪ ﻓﻲ ﺳﺒﻴﻞ اﻻرﺗﻘﺎء‬ ‫ﺑﻤﺴﺘﻮى اﻟﻌﻤﻞ وأن ﻳﻜﻮن ﻋﻨﺪ ﺣﺴﻦ اﻟﻈﻦ‪.‬‬

‫‪^GctG•KydH‬‬

‫ﻓـــﻲ ﺣــﻔــﻞ ﺑـﻬـﻴــﺞ‬ ‫ﺣ ـ ـ ـ ـﻀـ ـ ـ ــﺮه ﻧـ ـﺨـ ـﺒـــﺔ‬ ‫ﻣ ـ ــﻦ اﻟـ ـﻤـ ـﺴ ــﺆوﻟـ ـﻴ ــﻦ‬ ‫وا*ﻋﻼﻣﻴﻴﻦ‪ ،‬اﺣﺘﻔﻞ‬ ‫د‪ .‬ﻧـ ـﺠـ ـﻴ ــﺐ ﻋــﺼــﺎم‬ ‫ﻳ ـﻤــﺎﻧــﻲ وﺷ ـﻘ ـﻴ ـﻘــﻪ د‪.‬‬ ‫أﻳــﻤــﻦ ﻳ ـﻤــﺎﻧــﻲ ﺑﻌﻘﺪ‬ ‫ﻗﺮان اﺑﻨﺘﻬﻢ د‪ .‬ﻓﺎﻃﻤﺔ‬ ‫ﻧ ـﺠ ـﻴــﺐ ﻳ ـﻤــﺎﻧــﻲ ﻋﻠﻰ‬ ‫اﻻﺳﺘﺎذ ﻣﺤﻤﺪ إﺣﺴﺎن‬ ‫زاﻫﺪ‪ ،‬وذﻟﻚ ﻓﻲ ﻓﻨﺪق‬ ‫ﺟﺪة اﻧﺘﺮﻛﻮﻧﺘﻨﻨﺘﺎل‪..‬‬ ‫ﺗﻬﺎﻧﻴﻨﺎ وأﻟﻒ ﻣﺒﺮوك‪.‬‬

‫اﺣﺘﻔ ــﻞ ﻋﺒﺪاŽ ﻣﺤﻤ ــﺪ ﺟﻌﻔﺮ اﻟﻐﺎﻣ ــﺪي ﺑﻨﺠﺎح اﺑﻨﻪ‬ ‫ﺧﺎﻟﺪ ﺑﺎﻟﺼ ــﻒ ا\ول اﻻﺑﺘﺪاﺋﻲ‪ ،‬وﻗﺪ وﻋﺪ ﻋﺒﺪاŽ ﺑﺈﻗﺎﻣﺔ‬ ‫وﻟﻴﻤ ــﺔ ﻣﻌﺘﺒﺮة ﺗﻠﻴ ــﻖ ﺑﺤﺠﻢ اﻟﻤﻨﺎﺳ ــﺒﺔ‪ .‬ﺗﻬﺎﻧﻴﻨﺎ‪ ..‬وأﻟﻒ‬ ‫ﻣﺒﺮوك‪.‬‬

‫‪0$‬‬

‫ﻟﻘﻄﺔ ﺗﺬﻛﺎرﻳﺔ ﻟﻠﻌﺮﻳﺲ وﺳﻂ أﺳﺮﺗﻪ‬

‫اﻟﻌﺮﻳﺲ ﻳﺒﺪو ﺳﻌﻴﺪا أﺛﻨﺎء اﻟﺤﻔﻞ‬

‫ﻋﻤﺎر‬

‫ﻓﻼﺗﺔ‬

‫?>‪<$‬‬

‫ ‪)**Ru? ,?6*/‬‬

‫ ]‪]..6.Q*,[e‬‬

‫& ‪A) ! - %‬‬

‫! )‪% & - A‬‬

‫ﻗﻠﺪ ﻣــﺪﻳﺮ ﻣــﺮور ﻣﺤــﺎﻓﻈ ــﺔ‬ ‫اﻟﻄــﺎﺋــﻒ اﻟـﻌـﻤـﻴــﺪ ﻋ ــﺒﺪ اŽ‬ ‫ﻣﺤﻤـ ــﺪ آل ﻋﺒـ ــﻴﺪ اﻟﺮاﺋﺪ رﻳﺎض‬ ‫ﻋ ـﻘ ـﻴــﻞ زﻋـ ــﻞ اﻟ ـﻌ ـﺘ ـﻴ ـﺒــﻲ رﺗـﺒـﺘــﻪ‬ ‫اﻟﺠﺪﻳﺪة ‪ .‬واﻋﺮب اﻟﻌﺘﻴﺒﻲ ﻋﻦ‬ ‫ﺳﻌﺎدﺗﻪ اﻟﺒﺎﻟﻐﺔ ﺑﺎﻟﺘﺮﻗﻴﺔ داﻋﻴﺎ‬ ‫اŽ ان ﻳﻜﻮن ﻋﻨﺪ ﺣﺴﻦ اﻟﻈﻦ ﺑﻪ‬ ‫وان ﺗﻜﻮن اﻟﺘﺮﻗﻴﺔ ﺣﺎﻓﺰا ﻧﺤﻮ‬ ‫اﻟﻤﺰﻳﺪ ﻣﻦ اﻟﻌﻄﺎء ﻟﺨﺪﻣﺔ اﻟﺪﻳﻦ‬ ‫ﺛﻢ اﻟﻤﻠﻴﻚ واﻟﻮﻃﻦ ‪.‬‬

‫ﻛ ّﺮم ﻋﺒﺪاŽ اﻟﺜﻘﻔﻲ‬ ‫ﻣﺪﻳ ــﺮ ﻋ ــﺎم اﻟﺘﺮﺑﻴ ــﺔ‬ ‫واﻟﺘﻌﻠﻴ ــﻢ ﺑﻤﺤﺎﻓﻈ ــﺔ‬ ‫ﺑﺠ ــﺪة ﻣﺤﻤ ــﺪ ﻋﺒ ــﺪاŽ‬ ‫اﻟﺰﻫﺮاﻧﻲ ﺑ ــﺪرع اﻟﻤﻌﻠﻢ‬ ‫اﻟﻤﺘﻤ ّﻴ ــﺰ ﻓ ــﻲ رﻋﺎﻳ ــﺔ‬ ‫اﻟﻤﻮﻫﺒ ــﺔ وا*ﺑﺪاع ﻟﻌﺎم‬ ‫‪١٤٣٣‬ﻫـ ــ‪ .‬ﺗﻬﺎﻧﻴﻨﺎ »\ﺑﻮ‬ ‫ﻣﻬﻨ ــﺪ«‪ ،‬ﻣﺘﻤﻨﻴﻦ ﻟﻪ دوام‬ ‫اﻟﺘﻮﻓﻴﻖ واﻟﻨﺠﺎح‪.‬‬

‫!‪@A= B‬‬

‫ﺧﺎﻟﺪ‬

‫اﻟﺮاﺋﺪ رﻳﺎض أﺛﻨﺎء ﺗﻘﻠﻴﺪه رﺗﺒﺘﻪ اﻟﺠﺪﻳﺪة‬

‫ﺳﻨﺪي‬

‫‪g-ÊD˜zœH¥D2¢G¢H‬‬ ‫رزف ﻋﺒﺪاﻟ ــﺮزاق أﺣﻤ ــﺪ ﺻﺪﻳ ــﻖ ﻓﻼﺗﺔ ﻣﻦ ﻣﻨﺴ ــﻮﺑﻲ‬ ‫ﺷﺮﻛﺔ اﻻﺗﺼﺎﻻت ﺑﺠﺪة ﺑﻤﻮﻟﻮد اﺗﻔﻖ وﺣﺮﻣﻪ ﻋﻠﻰ ﺗﺴﻤﻴﺘﻪ‬ ‫ﻓﺮات ﺟﻌﻠﻪ اŽ ﻣﻮﻟﻮد اﻟﺴﻌﺎدة‪ .‬ﺗﻬﺎﻧﻴﻨﺎ وأﻟﻒ ﻣﺒﺮوك‪..‬‬

‫‪4c™<˜zœ™+y6cM‬‬

‫رزق ﻋﻤ ــﺎر ﻃ ــﻪ ﻣﻨ ــﺪر‪ ،‬وﺣﺮﻣﻪ ﺑﻤﻮﻟ ــﻮد اﺧﺘﺎرا ﻟﻪ‬ ‫اﺳ ــﻢ )ﻳﺎﺳ ــﺮ(‪ .‬ﺟﻌﻠﻪ اŽ ﻣﻦ ﻣﻮاﻟﻴﺪ اﻟﺴﻌﺎدة‪ ،‬وأﻗﺮ ﺑﻪ‬ ‫أﻋﻴﻦ واﻟﺪﻳﻪ‪ ..‬أﻟﻒ ﻣﺒﺮوك‪.‬‬

‫*‪“gIc+”C+—hqM¦^œ{G‬‬ ‫اﻟﻤﻬﻨ ــﺪس ﺣﺴ ــﻦ ﻓ ــﺎروق ﺳ ــﻨﺪي ﻣ ــﻦ ﻣﻨﺴ ــﻮﺑﻲ أﻣﺎﻧﺔ‬ ‫اﻟﻌﺎﺻ ــﺔ اﻟﻤﻘﺪﺳ ــﻪ ﻳﻌﻴﺶ ﻫ ــﺬه ا\ﻳﺎم ﻓﺮﺣﻪ ﻏﺎﻣﺮه ﺑﻤﻨﺎﺳ ــﺒﺔ‬ ‫اﻟﻤﻮﻟﻮدة اﻟﺜﺎﻟﺜﻪ اﻟﺘﻲ رزﻗﻪ اŽ ﺑﻬﺎ‪ ،‬وﻗﺪ اﺧﺘﺎر ﻟﻬﺎ اﺳﻢ )ﺑﺎﻧﺔ(‪.‬‬ ‫اﻟﺜﻘﻔﻲ ﻳﻜﺮم اﻟﺰﻫﺮاﻧﻲ‬

‫?‪C> D=B <E F G6 H #I * . 5>8 J* B(? F% K9 =AL $BA" :M?(6%* :M78 #B C$N @O6 DP=A9 % 0 Q7‬‬

‫‪tawasol@almadina.com‬‬


‫&‪'()* %+ %) (-./ !0')        !"  #$%‬‬

‫  =‪<$‬‬

‫‪¢‬‬

‫*‪g“–™™G*L¢h{H£–<j*4*2(±*H#¥D2¢/¢H—Hc|G*Ž;¢™G‬‬

‫?‪ J$ 6$$D ['“;1'”,6+.3  O \ )`O 4‬‬ ‫‪, 3  !"# -  / % & - )/B !1‬‬

‫ﻏﺎزي اﻟﺒﺸﺮي‬

‫* ﻛﻴ ــﻒ ﺣﺼﻠﺘ ــﻢ ﻋﻠ ــﻰ ﺟﺎﺋﺰة‬ ‫ﻣﻜﺔ اﻟﻤﻜﺮﻣﺔ ﻟﻠﺘﻤﻴﺰ ؟‬ ‫** ﺣﺼﻠﻨﺎ ﻋﻠﻴﻬﺎ ﻣﻦ ﺧﻼل‬ ‫ﺑﺮاﻣ ــﺞ ﻋ ــﺪة وﻫ ــﻲ‪ :‬اﻟﻤﻮﻇ ــﻒ‬ ‫اﻟﺸ ــﺎﻣﻞ واﻟﻤﻜﺎﺗﺐ اﻟﻨﻤﻮذﺟﻴﺔ‬ ‫ﻓ ــﻲ اﻟﻤﺮاﻛ ــﺰ اﻟﺘﺠﺎرﻳ ــﺔ‪،‬‬ ‫واﻟﻌﺮﺑ ــﺎت اﻟﻤﺘﻨﻘﻠ ــﺔ ﻟﻠﺘﺼﻮﻳﺮ‬ ‫اﻟﺨﺎرﺟ ــﻲ واﻟﺘ ــﻲ ﺗﻤ ــﺖ ﻓ ــﻲ‬ ‫ا*دارات اﻟﺤﻜﻮﻣﻴﺔ‪.‬‬ ‫* ﻛﻢ ﻋﺪد اﻟﻌﺮﺑﺎت اﻟﻤﺘﻨﻘﻠﺔ ؟‬ ‫** ﻋﺪدﻫ ــﺎ ‪ ٤‬وﺣ ــﺪات ﻣﻨﻬﺎ‬ ‫ﻋﺮﺑﺘ ــﺎن ﻣﺘﻨﻘﻠﺘ ــﺎن‪ ،‬ووﺣﺪﺗﻴﻦ‬ ‫ﻋﻤﺖ أﻏﻠﺐ اﻻدارات اﻟﺤﻜﻮﻣﻴﺔ‬ ‫واﻟﺠﻬﺎت اﻟﺤﻜﻮﻣﻴﺔ واﻟﺘﻌﻠﻴﻤﻴﺔ‬ ‫واﻟﻤﺆﺳﺴ ــﺎت اﻟﺨﺎﺻﺔ ﺑﻞ اﻧﻬﺎ‬ ‫ﺟﺎﻟ ــﺖ ﻓﻲ ﻋﺪد ﻣ ــﻦ اﻟﻤﺤﺎﻓﻈﺎت‬ ‫او اﻟﻘ ــﺮى اﻟﺘﺎﺑﻌ ــﺔ ﻟﻤﻨﻄﻘﺔ ﻣﻜﺔ‬ ‫اﻟﻤﻜﺮﻣ ــﺔ ﻣﺜﻞ ﺧﻠﻴ ــﺺ واﻟﻜﺎﻣﻞ‬ ‫واﻟﻘﻨﻔ ــﺬه وﻣﺤﺎﻓﻈ ــﺎت اﺧ ــﺮى‬ ‫ﺟﻨﻮب ﻣﻜﺔ‬ ‫واﻟﻌﺮﺑﺘﺎن ﻣﻮﺟﻮدﺗﺎن ا‪Z‬ن‬ ‫ﻓ ــﻲ ﺟﺎﻣﻌ ــﺔ اﻟﻤﻠ ــﻚ ﻋﺒﺪاﻟﻌﺰﻳ ــﺰ‬ ‫واﻻﺧ ــﺮى ﻓ ــﻲ اﻟﺨﻄ ــﻮط‬ ‫اﻟﺴﻌﻮدﻳﻪ اﻻ اﻧﻬﺎ ﻋﻤﺖ وﺟﺎﻟﺖ‬ ‫ﻋﺪدا ﻛﺒﻴﺮا ﻣﻦ اﻟﺠﻬﺎت‪.‬‬ ‫* ﻛﻢ ﻋﺪد ﻓﺮوﻋﻜﻢ ﻓﻲ اﻟﻤﺮاﻛﺰ‬ ‫اﻟﺘﺠﺎرﻳﺔ ؟‬ ‫** ﻟﺪﻳﻨ ــﺎ ﻓ ــﺮع ﻓ ــﻲ ﻣﺮﻛ ــﺰ‬ ‫اﻻﻧﺪﻟﺲ ﻣ ــﻮل وﺟ ــﺎري اﻟﻌﻤﻞ‬ ‫ا‪Z‬ن ﻋﻠ ــﻰ اﺳ ــﺘﺤﺪاث ﻓﺮع آﺧﺮ‬ ‫ﺑﺄﺣ ــﺪ اﻟﻤﺮاﻛﺰ اﻟﺘﺠﺎرﻳﺔ ﺷ ــﻤﺎل‬ ‫ﺟﺪة ﻟﺨﺪﻣﺔ اﻟﻤﺮاﺟﻌﻴﻦ ﻫﻨﺎك ؟‬ ‫‪($ 4Zb.‬‬ ‫* ﻣ ــﻦ ﻫ ــﻮ اﻟﻤﻮﻇﻒ اﻟﺸ ــﺎﻣﻞ؟‬ ‫ﻫ ــﻞ ﻟﻨ ــﺎ ان ﻧﻌ ــﺮف اﻟﻤﺰﻳﺪ ﻋﻦ‬ ‫ﻫﺬا اﻟﺒﺮﻧﺎﻣﺞ ؟‬ ‫** اﻟﻤﻮﻇﻒ اﻟﺸ ــﺎﻣﻞ ﻳﺄﺗﻲ‬ ‫ﻣ ــﻦ ﺧ ــﻼل اﻟﺘﻨﻈﻴ ــﻢ واﻟﺘﻄﻮﻳﺮ‬ ‫ﻟﺨﺪﻣﺎت اﻻﺣ ــﻮال اﻟﻤﺪﻧﻴﺔ وﻗﺪ‬ ‫وﺟﺪﻧ ــﺎ ان ‪ ٪ ٩٠‬ﻣ ــﻦ ﻋﻤﻠﻨﺎ ﻓﻲ‬ ‫اﻻﺣ ــﻮال اﻟﺸ ــﺨﺼﻴﺔ واﻟﺘ ــﻲ‬ ‫ﻫﻲ اﺿﺎﻓﺔ اﻟﻤﻮاﻟﻴﺪ وﺗﺴ ــﺠﻴﻞ‬ ‫زواج او ﻃ ــﻼق او اﻟﺒﻄﺎﻗ ــﺔ‬

‫ﻗ ــﺎل ﻣﺪﻳ ــﺮ ﻋﺎم ا\ﺣ ــﻮال اﻟﻤﺪﻧﻴﺔ ﺑﻤﻨﻄﻘﺔ ﻣﻜﺔ اﻟﻤﻜﺮﻣﺔ ﻏﺎزي ﺑﻦ ﺣﻤﻴﺪ اﻟﺒﺸ ــﺮي ﻟ ـ ـ »اﻟﻤﺪﻳﻨﺔ« إن إدارﺗﻪ ﺑﺼ ــﺪد اﻟﺘﻌﺎﻗﺪ ﻣﻊ إﺣﺪى‬ ‫اﻟﻤﺆﺳﺴ ــﺎت ﻟ ـ ـ »ﺗﻀﻴﻴ ــﻒ« اﻟﻤﺮاﺟﻌﻴﻦ وﺗﻘﺪﻳﻢ اﻟﻘﻬﻮة واﻟﺸ ــﺎي واﻟﻌﺼﻴ ــﺮات ﻟﻬﻢ داﺧ ــﻞ إدارات ا\ﺣﻮال اﻟﻤﺪﻧﻴﺔ ﻣ ــﻦ ﻣﻨﻄﻠﻖ ان ﻣﻦ‬ ‫ﻳﺮاﺟﻌﻨﺎ ﻫﻮ ﺿﻴﻒ ﻋﻠﻴﻨﺎ وﻳﺠﺐ أن ﻧﻜﺮﻣﻪ‪ .‬واﺷﺎر اﻟﻰ ان ﻫﻨﺎك ﺳﻌﻴﺎ ﺟﺎدا ا‪Z‬ن ﻟﺮﺑﻂ اﻻﺣﻮال اﻟﻤﺪﻧﻴﺔ اﻟﻴﻜﺘﺮوﻧﻴﺎ ﺑﻌﺪد ﻣﻦ اﻟﺠﻬﺎت‬ ‫اﻟﺤﻜﻮﻣﻴﺔ ﻛﻮزارة اﻟﺼﺤﺔ واﻟﻌﺪل‪ ،‬ﺑﺤﻴﺚ ﻻ ﻳﺘﻄﻠﺐ ﻣﻦ اﻟﻤﺮاﺟﻊ‪ ،‬ان ﻛﺎن اﻻﻣﺮ ﻳﺘﻌﻠﻖ ﺑﺎﻟﻤﺴﺘﺸﻔﻴﺎت‪ ،‬ﻣﺮاﺟﻌﺘﻬﺎ ﺑﺤﻴﺚ ﻳﻨﺘﻬﻲ اﻻﺟﺮاء‬ ‫ﻣﻦ اﻻﺣﻮال ﻣﺒﺎﺷ ــﺮة ﻛﻤﺎ ﺳ ــﻴﺘﻢ ﻧﻔﺲ اﻻﺟﺮاء ﻣﻊ وزارة اﻟﻌﺪل ﻓﻲ اﻣﻮر اﻟﺰواج واﻟﻄﻼق وﻧﺤﻮﻫﺎ‪ .‬وﻗﺎل اﻧﻪ ﺑﺪأ اﻟﻌﻤﻞ ﺑﻬﺬا اﻟﻨﻈﺎم‬ ‫ﺣﺎﻟﻴ ــﺎ ﺑﻤﻨﻄﻘ ــﺔ اﻟﺮﻳﺎض وﺳ ــﻴﺘﻢ ﺗﻄﺒﻴﻘﻪ ﻋﻠﻰ ﻣﺴ ــﺘﻮى اﻟﻤﻤﻠﻜﺔ‪ .‬واﺿﺎف ان ﺧﺪﻣﺔ »اﻟﻤﻮﻇﻒ اﻟﺸ ــﺎﻣﻞ« ﻣﻮﺟﻮدة ﻓ ــﻲ اﻏﻠﺐ اﻻدارات‬ ‫ﺑﻨﺴﺒﺔ ‪ ٪ ٧٠‬ﻋﻠﻰ ﻣﺴﺘﻮى اﻟﻤﻤﻠﻜﺔ اﺿﺎﻓﺔ اﻟﻰ ‪ ١٧‬ادارة ﻧﻤﻮذﺟﻴﻪ ﺗﻌﻤﻞ اﻻن ﻓﻲ ﺟﺪة واﻟﻤﺪﻳﻨﺔ اﻟﻤﻨﻮرة واﻟﺮﻳﺎض وﺗﺒﻮك واﻟﻤﻨﻄﻘﺔ‬ ‫اﻟﺸﺮﻗﻴﺔ وﻣﺪن اﺧﺮى ﻓﻲ ﺟﻨﻮب اﻟﻤﻤﻠﻜﺔ‪.‬‬ ‫وﻓﻴﻤﺎ ﻳﻠﻲ ﻧﺺ اﻟﺤﻮار ‪:‬‬ ‫اﻟﺸﺨﺼﻴﺔ ﺳ ــﻮاء ﻛﺎن ﺗﺠﺪﻳﺪا اﻳﺠﺎﺑ ــﻲ ﻛﺒﻴ ــﺮ وﻣﻠﺤ ــﻮظ ﻋﻠﻰ‬ ‫او ﺑﺪل ﻓﺎﻗﺪ ﻳﺸﻜﻞ ﻧﺴﺒﺔ ﻛﺒﻴﺮة اﻟﻤﺮاﺟﻌﻴﻦ‪.‬‬ ‫ﻣﻦ ﻋﻤ ــﻞ اﻻﺣﻮال اﻟﻤﺪﻧﻴﺔ وﻓﻲ‬ ‫‪"[ '* .‬‬ ‫اﻟﻤﺎﺿ ــﻲ ﻛﺎن ﻋﻨ ــﺪ ﻛﻞ ﻣﻮﻇ ــﻒ‬ ‫* اﻟﻤﻮاﻋﻴ ــﺪ اﻻﻟﻴﻜﺘﺮوﻧﻴ ــﻪ‬ ‫اﺟ ــﺮاء ﻳﺠﺮﻳﻪ اﻟﻤﺮاﺟ ــﻊ ﺑﻞ ﻗﺪ‬ ‫ﻫﺪﻓﻬ ــﺎ اﻟﺘﻨﻈﻴﻢ ﻓﻜﻴﻒ اﻻﻟﺘﺰام‬ ‫ﻳﻠﺰﻣﻪ ﻣﺮاﺟﻌﺔ ﺟﻬﺎت اﺧﺮى ﻓﻲ‬ ‫ﺑﻬ ــﺎ ﻣﻦ ﻗﺒﻞ اﻟﻤﺮاﺟﻌﻴﻦ ؟ وﻫﻞ‬ ‫ﺑﻌﺾ اﻻﺣﻴ ــﺎن وﻟﺬﻟﻚ وﺣﺮﺻﺎ‬ ‫اﻟﻤﻮﻋ ــﺪ ﻳﺤ ــﺪد اﻟﻴ ــﺎ ام ﻳﺤﺪده‬ ‫ﻣﻨ ــﺎ ﻋﻠﻰ ﺗﺴ ــﻬﻴﻞ اﻻﻣ ــﻮر ﻗﻤﻨﺎ‬ ‫اﻟﻤﺮاﺟﻊ ؟‬ ‫ﺑﺘﻮﺣﻴﺪ اﻻﺟ ــﺮاء ﻓﺎﺻﺒﺢ اﻧﻬﺎء‬ ‫** اﻟﻤﻮاﻋﻴﺪ اﻻﻟﻴﻜﺘﺮوﻧﻴﺔ‬ ‫اﻟﻤﻌﺎﻣﻠ ــﺔ ﻟ ــﺪى ﻣﻮﻇ ــﻒ واﺣ ــﺪ‬ ‫ﻳﻘ ــﻮم ﺑ ــﻜﻞ اﻻدوار وﻳﻨﻬ ــﻲ ﺧﺪﻣﺖ اﻟﺠﻤﻴﻊ ﻓﺎﻟﻤﺮاﺟﻊ ﻳﺤﺪد‬ ‫اﻻﺟ ــﺮاء ﻓ ــﻲ ﺣﻴﻨ ــﻪ ﻣ ــﻦ ﺧﻼل ﻋ ــﻦ ﻃﺮﻳﻘ ــﻪ اﻟﻤﻮﻋﺪ واﻟﺴ ــﺎﻋﺔ‬ ‫واﻟﻴ ــﻮم اﻟ ــﺬي ﻳﺮﻏ ــﺐ ﻣﺮاﺟﻌﺔ‬ ‫ﻧﻈﺎم اﻟﻴﻜﺘﺮوﻧﻲ ﻣﻮﺣﺪ ‪.‬‬ ‫* ﻫﻞ ﻳﺤﺼ ــﻞ اﻟﻤﻮﻇﻔﻮن ﻋﻠﻰ اﻻﺣﻮال ﺑﻪ ﻛﻤﺎ ﺗﺘﻢ وﻓﻖ ﺟﺪول‬ ‫دورات ﺗﺪرﻳﺒﻴﻪ ﻗﺒﻞ اﻟﺘﻄﺒﻴﻖ ؟ اﺳ ــﺒﻮﻋﻲ وﻫﻨﺎك ﺗﺠﺎوب ﻛﺒﻴﺮ‬ ‫** ﻧﻌ ــﻢ اﻋﻄﻴ ــﺖ دورات ﻣ ــﻦ اﻟﻤﺮاﺟﻌﻴ ــﻦ ﺑﻞ اﻧﺴ ــﻴﺎﺑﻴﺔ‬ ‫ﻣﻜﺜﻔﺔ ﻟﻠﻤﻮﻇﻔﻴ ــﻦ وﺗﻢ ﺗﺪرﻳﺒﻬﻢ وﻧﺠﺎح ﻟﻬﺬا اﻟﺒﺮﻧﺎﻣﺞ واﺿﻴﻒ‬ ‫ﻋﻠ ــﻰ اﻟﺘﻄﺒﻴ ــﻖ وﻛﻴﻔﻴ ــﺔ ﻋﻤ ــﻞ ﻫﻨﺎ ان ﺑﻤﺠﺮد ﺗﺴ ــﺠﻴﻞ اﻟﺨﺪﻣﺔ‬ ‫اﻻﺟ ــﺮاءات وﻟﻢ ﻳﻄﺒ ــﻖ اﻻ ﺑﻌﺪ اﻟﻤﻄﻠﻮﺑﺔ ﻣﻦ ﻗﺒﻞ اﻟﻤﺮاﺟﻊ ﻳﺘﻢ‬ ‫ان ﺣﺼ ــﻞ اﻟﻤﻮﻇﻔ ــﻮن ﻋﻠ ــﻰ‬ ‫دراﻳ ــﺔ ﻛﺎﻣﻠ ــﺔ ﺑﺎﻟﻨﻈ ــﺎم ﺑﻌﺪ ذﻟﻚ‬ ‫وﻣ ــﻦ ﺛﻢ ﺗ ــﻢ ﺗﻬﻴﺌﺔ ﺑﻴﺌ ــﺔ اﻟﻌﻤﻞ‬ ‫ﺑﺘﺤﺪﻳ ــﺚ اﻟﺼﺎﻟﺔ ﺣﻴﺚ وﺿﻌﺖ‬ ‫ﺑﻄﺮﻳﻘ ــﺔ ﻧﻤﻮذﺟﻴ ــﺔ ﻟﺘﻜ ــﻮن‬ ‫ﻣﺮﻳﺤ ــﺔ ﻟﻠﻤﺮاﺟ ــﻊ ﻣ ــﻊ اﻻﺧ ــﺬ‬ ‫ﻓ ــﻲ اﻻﻋﺘﺒ ــﺎر راﺣ ــﺔ اﻟﻤﻮﻇ ــﻒ‬ ‫اﻳﻀﺎ وذﻟﻚ ﻋﻠﻰ ﺷ ــﻜﻞ ﻣﺤﻄﺎت‬ ‫ﻋﻤ ــﻞ وﻛﻞ ﻣﺤﻄ ــﺔ ﻋﻤ ــﻞ ﺗﻌﺘﺒﺮ‬ ‫ﺷ ــﺎﻣﻠﺔ ﻟ ــﻜﻞ اﻟﺨﺪﻣ ــﺎت اﺿﺎﻓﺔ‬ ‫اﻟ ــﻰ اﻟﺨﺼﻮﺻﻴ ــﺔ اﻟﺘﺎﻣ ــﺔ ﻟﻜﻞ‬ ‫ﻣﺮاﺟ ــﻊ ﺑﻌﻴﺪا ﻋ ــﻦ اﻟﻤﺮاﺟﻌﻴﻦ‬ ‫أوأﻋﻴ ــﻦ أو آذان اﻻﺧﺮﻳﻦ دون‬ ‫ان ﻳﻀﺎﻳﻘﻚ اﺣﺪ ﻣﻦ اﻟﻤﺮاﺟﻌﻴﻦ‬ ‫اﻻﺧﺮﻳ ــﻦ وﻳﺴ ــﺘﻄﻴﻊ اﻟﻤﺮاﺟﻊ‬ ‫اﻟﺤﺼ ــﻮل ﻋﻠ ــﻰ ﻛﻞ اﻟﻤﻌﻠﻮﻣﺎت‬ ‫اﻟﺘ ــﻲ ﻳﺮﻳﺪﻫ ــﺎ ﻣ ــﻦ اﻟﻤﻮﻇ ــﻒ‬ ‫وﻛﺬﻟ ــﻚ ﻣ ــﺎ ﻳﺮﻳﺪ اﻟﻤﻮﻇ ــﻒ ﻣﻨﻪ‬ ‫ﻣﻦ ﻣﻌﻠﻮﻣﺎت وﻓﻲ ﻧﻔﺲ اﻟﻮﻗﺖ‬ ‫ﺗﻨﺘﻬ ــﻲ اﺟﺮاءاﺗ ــﻚ ﻣ ــﻦ ﻧﻔ ــﺲ‬ ‫اﻟﻤﻮﻇ ــﻒ ﻣﺒﺎﺷ ــﺮة وﻻ ﺗﺤﺘ ــﺎج‬ ‫اﻟ ــﻰ ﻣﺮاﺟﻌ ــﺔ اي ﻣﻮﻇ ــﻒ اﺧﺮ‬ ‫ﻻن اﻟﻤﻮﻇ ــﻒ وﻓ ــﺮ ﻟ ــﻪ ﺟﻤﻴ ــﻊ‬ ‫اﻟﺨﺪﻣ ــﺎت واﻻدوات واﻻﺟﻬﺰة‬ ‫ﻻﻧﻬ ــﺎء اﻟﻤﻌﺎﻣﻠ ــﺔ وﻫ ــﺬا ﻟ ــﻪ اﺛﺮ‬

‫اﻳﻀ ــﺎح اﻟﻄﻠﺒ ــﺎت أو ا\وراق‬ ‫اﻟﻤﻄﻠﻮﺑﺔ ﻛﺎﻣﻠﺔ ﺑﺤﻴﺚ ﻧﺴﻬﻞ ﻟﻪ‬ ‫اﻟﻤﻬﻤﺔ ﺣﺘﻰ ﻟﻮ ﻳﺘﻄﻠﺐ ﻣﺮاﺟﻌﺔ‬ ‫ﺟﻬ ــﺔ اﺧ ــﺮى ﻛﺎﻟﻤﺴﺘﺸ ــﻔﻴﺎت‬ ‫اﺣﻴﺎﻧﺎ ﻳﻮﺿﺢ ﻟﻪ ذﻟﻚ آﻟﻴﺎ‪.‬‬ ‫ﻓﺎﻟﺘﻤﻴ ــﺰ اﻟ ــﺬي ﺗﻤﻴ ــﺰت ﺑﻪ‬ ‫اﻻﺣﻮال اﻟﻤﺪﻧﻴ ــﺔ ﻫﻮ اﻟﻤﻮﻇﻒ‬ ‫اﻟﺸ ــﺎﻣﻞ وﻫ ــﻮ ﻳﻌﻤﻞ ﻓ ــﻲ اﻏﻠﺐ‬ ‫اﻻدارات ﺑﻨﺴ ــﺒﺔ ‪ ٪ ٧٠‬ﻋﻠ ــﻰ‬ ‫ﻣﺴ ــﺘﻮى اﻟﻤﻤﻠﻜ ــﺔ اﺿﺎﻓ ــﺔ اﻟﻰ‬ ‫‪ ١٧‬ادارة ﻧﻤﻮذﺟﻴ ــﻪ ﺗﻌﻤﻞ ا‪Z‬ن‬ ‫ﻓ ــﻲ ﺟ ــﺪة واﻟﻤﺪﻳﻨ ــﺔ اﻟﻤﻨ ــﻮرة‬ ‫واﻟﺮﻳ ــﺎض وﺗﺒ ــﻮك واﻟﻤﻨﻄﻘ ــﺔ‬ ‫اﻟﺸ ــﺮﻗﻴﺔ وﻣ ــﺪن اﺧ ــﺮى ﻓ ــﻲ‬ ‫ﺟﻨ ــﻮب اﻟﻤﻤﻠﻜﺔ ﻛﻤ ــﺎ ﺗﻢ ﺗﻮزﻳﻊ‬ ‫اﻟﻌﺮﺑ ــﺎت اﻟﻤﺘﻨﻘﻠ ــﺔ ﻓ ــﻲ اﻏﻠ ــﺐ‬ ‫ﻣﻨﺎﻃ ــﻖ اﻟﻤﻤﻜﻠ ــﺔ وﻳﻌﻤ ــﻞ ﻋﻠ ــﻰ‬ ‫ﻣﺘﻨﻬﺎ اﻟﻤﻮﻇﻒ اﻟﺸ ــﺎﻣﻞ ﻛﻤﺎ ﺗﻢ‬ ‫ﺗﺰوﻳﺪﻫﺎ اﻳﻀﺎ ﺑﺎﻟﺤﻘﺎﺋﺐ‪.‬‬

‫‪˜*¢0&±*‚+4‬‬ ‫*‪g¤I^™G‬‬ ‫*(‪2^‡+cN¤IKyh“¤G‬‬ ‫‪jcŸnG*H‬‬ ‫*‪g¤H¢“qG‬‬ ‫*(‪,4*2‬‬ ‫‪¥Dg¤/3¢™I‬‬ ‫‪gœM^™G*K,^/‬‬ ‫‪€9cMyG*K‬‬ ‫‪•¢d-K‬‬ ‫*‪g¤Ey|G‬‬

‫اﻟﺒﺸﺮي ���ﺘﺤﺪ ًﺛﺎ ﻟـ«اﻟﻤﺪﻳﻨﺔ«‬

‫* ﻣﺎﻫﻲ اﻟﺤﻘﺎﺋﺐ اﻟﻤﺘﻨﻘﻠﺔ وﻫﻞ‬ ‫ﺗﻨﻬ ــﻲ ﻛﺎﻓ ــﺔ اﻻﺟ ــﺮاءات دون‬ ‫اﻟﺤﺎﺟﺔ ﻟﻤﺮاﺟﻌﺔ ادارة اﻻﺣﻮال‬ ‫اﻟﻤﺪﻧﻴﺔ أو أﺣﺪ ﻓﺮوﻋﻬﺎ ؟‬ ‫** اﻟﺤﻘﺎﺋ ــﺐ ﺗﻨﻬ ــﻲ ﻛﺎﻓ ــﺔ‬ ‫ا*ﺟ ــﺮاءات وﻫ ــﻲ ﻋﺒ ــﺎرة ﻋ ــﻦ‬ ‫ﻓﺮﻳﻖ ﻋﻤﻞ ﻣﺘﻨﻘﻞ وﻗﺪ اﺳﺘﻬﺪﻓﻨﺎ‬ ‫ﺑﻬ ــﺬه اﻟﺨﺪﻣ ــﺔ ﻛﻞ ﺷ ــﺨﺺ‬ ‫ﻻ ﻳﻤﻜﻨ ــﻪ ﻣﺮاﺟﻌ ــﺔ اﻻﺣ ــﻮال‬ ‫اﻟﻤﺪﻧﻴﺔ ﻛﺎﻟﻌﺠﺰة وﻛﺒﺎر اﻟﺴ ــﻦ‬ ‫وذوي اﻻﺣﺘﻴﺎﺟﺎت اﻟﺨﺎﺻﺔ ﻓﻲ‬ ‫ﻣﻨﺎزﻟﻬﻢ أو ﻓﻲ اﻟﻤﺴﺘﺸﻔﻴﺎت أو‬ ‫ﻓﻲ أي ﻣﻜﺎن ﻳﺘﻮاﺟﺪون ﻓﻴﻪ ﻛﻤﺎ‬ ‫اﺳ ــﺘﻬﺪﻓﺖ أﻳﻀﺎ اﻟﻤﻮﻇﻔﻴﻦ ﻓﻲ‬ ‫ﻣﻮاﻗﻊ ﻋﻤﻠﻬﻢ واﻟﺬﻳﻦ ﻻ ﻳﺴ ــﻤﺢ‬ ‫ﻟﻬﻢ وﻗﺘﻬ ــﻢ ﺑﻤﺮاﺟﻌ ــﺔ ا\ﺣﻮال‬ ‫ﺑﺤﻴﺚ ﻳﺘﻄﺎﺑ ــﻖ ﻋﻤﻠﻬﻢ ﻣﻊ ﻋﻤﻞ‬ ‫ا*دارة ﻓﻨﻘ ــﻮم وﻓ ــﻖ ﺗﺮﺗﻴ ــﺐ‬ ‫وﺗﻨﺴ ــﻴﻖ ﻣ ــﻊ إداراﺗﻬ ــﻢ ﺑﺈﻧﻬﺎء‬

‫ﺟﺎﻧﺐ ﻣﻦ اﻟﻤﺮاﺟﻌﻴﻦ‬

‫ﻣﻌﺎﻣﻠﺘﻬ ــﻢ ﺑﻤﻘ ــﺮ أﻋﻤﺎﻟﻬ ــﻢ ﻓﻬﻲ اﻟﻤﺤﺎﻓﻈ ــﺎت واﻟﻘ ــﺮى ﻻﺻ ــﺪار‬ ‫ﻟ ــﻜﻞ ﻣ ــﻦ ﻻ ﻳﺴ ــﻤﺢ ﻟ ــﻪ وﻗﺘﻪ او ﺑﻄﺎﻗ ــﺎت اﻟﻬﻮﻳ ــﺔ اﻟﻮﻃﻨﻴ ــﺔ ﻟﻬﻢ‬ ‫ﻻﻳﺴ ــﺘﻄﻴﻊ ﻣﺮاﺟﻌﺘﻨ ــﺎ ﺑﺼﺮف ﺑﻤﺪارﺳﻬﻢ‪.‬‬ ‫اﻟﻨﻈﺮ ﻋﻦ اﻟﻈﺮوف‪.‬‬ ‫ ‪6+.‬‬ ‫* ‪ -‬ﻫ ــﻞ ﻫﻨ ــﺎك ﺣ ــﺪ ادﻧ ــﻰ‬ ‫* وﻫ ــﻞ ﻻﺣﻈﺘ ــﻢ رﺿ ــﺎ‬ ‫ﻟﺰﻳﺎرﺗﻬﻢ ﻓﻲ ﻣﻘﺮ أﻋﻤﺎﻟﻬﻢ ؟‬ ‫اﻟﻤﺮاﺟﻌﻴﻦ ﻋﻦ ﻫﺬه اﻻﺟﺮاءات؟‬ ‫** ﻏﺎﻟﺒ ــﺎ ﻻ ﻳﻮﺟ ــﺪ رﻗ ــﻢ‬ ‫** ﻧﺤ ــﻦ ﻫﻨ ــﺎ ﻟﺨﺪﻣ ــﺔ‬ ‫ﻣﺤ ــﺪد اي ﻋ ــﺪد ﻛﺎن واﻏﻠ ــﺐ‬ ‫اﻻدارات واﻟﺠﻬ ــﺎت اﻟﺤﻜﻮﻣﻴ ــﺔ اﻟﻤﺮاﺟﻌﻴ ــﻦ وﻫﺪﻓﻨ ــﺎ رﺿﺎﻫ ــﻢ‬ ‫اﻟﻌﺴ ــﻜﺮﻳﺔ وﺗﻮﻓﻴﺮ اﻟﺴ ــﺒﻞ اﻟﻜﻔﻴﻠ ــﺔ ﻻﻧﻬﺎء‬ ‫واﻟﻘﻄﺎﻋ ــﺎت‬ ‫واﻟﺼﺤﻴ ــﺔ ﺗﻌﺎوﻧ ــﻮا ﻣﻌﻨ ــﺎ ﻓﻲ ﻣﻌﺎﻣﻠﺘﻬﻢ ﻧﺘﻌﺎﻣ ــﻞ ﻣﻊ اﻟﻤﺮاﺟﻊ‬ ‫ﻫﺬا اﻟﺸ ــﺄن وﻟﻜﻦ ﻛﻞ ﻣﺎﻗﻤﻨﺎ ﺑﻪ ﻛﻌﻤﻴ ــﻞ ﺗﻬﻤﻨ ــﺎ ﺧﺪﻣﺘ ــﻪ ورﺿﺎه‬ ‫وﺷ ــﻌﻮره ﺗﺠﺎﻫﻨ ــﺎ وﻗﺒ ــﻞ ذﻟ ــﻚ‬ ‫اﻋﺪاد ﻛﺒﻴﺮة‪.‬‬ ‫* ﻛﻢ ﺗﺴﺘﻘﺒﻞ اﻻﺣﻮال وﻓﺮوﻋﻬﺎ ﻗﻄﻌ ــﺎ اﻧﻬﺎء ﻣﻌﺎﻣﻠﺘﻪ ﻓﻲ اﺳ ــﺮع‬ ‫وﻗ ــﺖ واﻗﻞ ﺟﻬﺪ وﻫ ــﺬا ﺣﻖ ﻟﻪ‪.‬‬ ‫ﻓﻲ اﻟﻴﻮم ؟‬ ‫** ﻧﺴ ــﺘﻘﺒﻞ ﻓ ــﻲ اﻟﻴ ــﻮم وﻧﺤ ــﻦ ا‪Z‬ن ﺑﺼ ــﺪد اﻟﺘﻌﺎﻗﺪ ﻣﻊ‬ ‫‪ ٧٠٠‬ﻣﺮاﺟ ــﻊ ﻓﻔ ــﻲ ﺣ ــﻲ اﻟﺼﻔﺎ اﺣ ــﺪى اﻟﻤﺆﺳﺴ ــﺎت ﻟﺘﻀﻴﻴ ــﻒ‬ ‫ﻣﺜ ــﻼ ﻧﺴ ــﺘﻘﺒﻞ ﻓ ــﻲ اﻟﺴ ــﺎﻋﺔ اﻟﻤﺮاﺟﻌﻴ ــﻦ وﺗﻘﺪﻳ ــﻢ اﻟﻘﻬ ــﻮة‬ ‫اﻟﻮاﺣ ــﺪة ‪ ١٠٠‬ﻣﺮاﺟ ــﻊ وﻓ ــﻲ واﻟﺸ ــﺎي واﻟﻌﺼﻴ ــﺮات وﻧﺤ ــﻮ‬ ‫ﻣﺮﻛ ــﺰ اﻻﻧﺪﻟ ــﺲ ﻣﻮل ﻧﺴ ــﺘﻘﺒﻞ ذﻟ ــﻚ ﻟﻬ ــﻢ ﻣ ــﻦ ﻣﻨﻄﻠ ــﻖ ان ﻣ ــﻦ‬ ‫‪ ٨٠‬ﻣﺮاﺟﻌ ــﺎ ﻓ ــﻲ اﻟﺴ ــﺎﻋﺔ ﻫ ــﺬا ﻳﺮاﺟﻌﻨ ــﺎ ﻫ ــﻮ ﺿﻴ ــﻒ ﻋﻠﻴﻨ ــﺎ‬ ‫ﻓ ــﻲ اﻟﻘﺴ ــﻢ اﻟﺮﺟﺎﻟ ــﻲ ﻓﻘ ــﻂ وﻳﺠﺐ ان ﻧﻜﺮﻣﻪ ‪.‬‬ ‫ﻛﻤ ــﺎ ان ﻫﻨ ــﺎك ﺳ ــﻌﻴﺎ ﺟﺎدا‬ ‫اﻣ ــﺎ اﻟﻘﺴ ــﻢ اﻟﻨﺴ ــﺎﺋﻲ واﻟ ــﺬي‬ ‫ﻳﺴ ــﺘﻘﺒﻞ اﻗﻞ ﻣﻦ ﻫ ــﺬه اﻻﻋﺪاد‪ .‬ا‪Z‬ن ﻟﺮﺑ ــﻂ اﻻﺣ ــﻮال اﻟﻤﺪﻧﻴ ــﺔ‬ ‫وﻟﻘ ــﺪ وﺟﺪﻧ ــﺎ ارﺗﻴﺎﺣ ــﺎ وŽ اﻟﻴﻜﺘﺮوﻧﻴ ــﺎ ﺑﻌ ــﺪد ﻣ ــﻦ اﻟﺠﻬﺎت‬ ‫اﻟﺤﻤﺪ ﻣ ــﻦ اﻟﻤﺮاﺟﻌﻴ ــﻦ وﻓﻜﺮة اﻟﺤﻜﻮﻣﻴ ــﺔ ﻛ ــﻮزارة اﻟﺼﺤ ــﺔ‬ ‫اﻟﻤﻮاﻋﻴ ــﺪ ﺗﺤﺪﻳ ــﺪا ﻻﻗ ــﺖ رﺿﺎ واﻟﻌ ــﺪل‪ ،‬ﺑﺤﻴ ــﺚ ﻻ ﻳﺘﻄﻠ ــﺐ ﻣﻦ‬ ‫اﻟﻤﺮاﺟﻌﻴﻦ وﻫﺬا ﻣﺎ ﻧﺼﺒﻮ اﻟﻴﻪ اﻟﻤﺮاﺟ ــﻊ ان ﻛﺎن اﻻﻣ ــﺮ ﻳﺘﻌﻠ ــﻖ‬ ‫ﻛﻤﺎ اﻧﻬﻢ وﺟ ــﺪوا ﻣﺼﺪاﻗﻴﺔ ﻣﻦ ﺑﺎﻟﻤﺴﺘﺸﻔﻴﺎت ﻣﺮاﺟﻌﺘﻬﺎ ﺑﺤﻴﺚ‬ ‫اﻟﺘ ــﺰام اﻻدارة ﺑﻬ ــﺬه اﻟﻤﻮاﻋﻴﺪ ﻳﻨﺘﻬ ــﻲ اﻻﺟ ــﺮاء ﻣ ــﻦ اﻻﺣ ــﻮال‬ ‫ﻣﺒﺎﺷﺮة ﻛﻤﺎ ﺳﻴﺘﻢ ﻧﻔﺲ اﻻﺟﺮاء‬ ‫واﻟﺠﺪاول اﻟﻤﺤﺪدة‪.‬‬ ‫* ﻫ ــﻞ ﻫﻨ ــﺎك اﺳ ــﺘﺜﻨﺎءات ﻣ ــﻊ وزارة اﻟﻌ ــﺪل ﻓ ــﻲ اﻣ ــﻮر‬ ‫ﻟﻠﻤﺮاﺟﻌﻴ ــﻦ ﻟﻈﺮوﻓﻬ ــﻢ ﻣﺜﻼ او اﻟﺰواج واﻟﻄﻼق وﻧﺤﻮﻫﺎ‪ .‬وﻗﺪ‬ ‫ﺑ ــﺪأ اﻟﻌﻤ ــﻞ ﺑﻬ ــﺬا اﻟﻨﻈ ــﺎم ﺣﺎﻟﻴﺎ‬ ‫ﻻي ﻃﺎرئ ﻗﺪ ﻳﺤﺪث ؟‬ ‫** ﻧﻘ ــﺪر ﻇ ــﺮوف اﻟﻤﺮاﺟﻊ ﺑﻤﻨﻄﻘﺔ اﻟﺮﻳﺎض وﺳﻴﺘﻢ ﺗﻄﺒﻴﻘﻪ‬ ‫وﻧﻘﻮم ﺑﻮﺿ ــﻊ ﺗﺮﺗﻴﺐ وﺗﻨﻈﻴﻢ ﻋﻠﻰ ﻣﺴﺘﻮى اﻟﻤﻤﻠﻜﺔ‪.‬‬ ‫ﻟﻤﻦ ﻟﻪ أي ﻇﺮف ﻃﺎرئ ﻣﻊ اﻧﻨﻲ‬ ‫* ﻛﻴﻒ ﻫﻮ إﻗﺒﺎل اﻟﻨﺴ ــﺎء ﻋﻠﻰ‬ ‫أؤﻛﺪ ﻣﺠﺪدا أن ﻣﻦ ﻻ ﻳﺴ ــﺘﻄﻴﻊ‬ ‫اﺻﺪار اﻟﻬﻮﻳﺔ اﻟﻮﻃﻨﻴﺔ ؟‬ ‫اﻟﺤﻀﻮر ﻟﻈﺮوﻓﻪ ﺑﺎﻟﺘﺮﺗﻴﺐ ﻣﻊ‬ ‫** اﻟﻌ ــﺪد ﻛﺒﻴ ــﺮ وﻻﺑ ــﺄس‬ ‫اﻻدارات ﻃﺒﻌ ــﺎ ﺑﺸ ــﻜﻞ ﺟﻤﺎﻋﻲ ﺑﻪ وﻧﻔﺲ اﻟﺨﺪﻣ ــﺎت اﻟﺘﻲ ﺗﻘﺪم‬ ‫وﻟﻴ ــﺲ ﻓ ــﺮدي ‪ -‬ﻓﻨﺤ ــﻦ ﻣ ــﻦ ﻟﻠﺮﺟ ــﺎل ﺗﻘ ــﺪم اﻳﻀ ــﺎ ﻟﻠﻨﺴ ــﺎء‬ ‫ﻧﺤﻀﺮ اﻟﻴﻪ وﻧﺨﺪﻣ ــﻪ‪ .‬ﻛﻤﺎ اﻧﻨﺎ ﺑﺎﻟﺴ ــﺮﻋﺔ واﻻﻧﺠ ــﺎز واﻻﺗﻘ ــﺎن‬ ‫ﻧﺘﻌﺎون ﻣﻊ اﻟﻤﺤﺎﻓﻈﺎت اﻟﺘﺎﺑﻌﺔ واﻟﺠ ــﻮدة وﻫﻨ ــﺎك اﻗﺒ ــﺎل ﻛﺒﻴﺮ‬ ‫وﻛﺬﻟ ــﻚ اﻟﻤ ــﺪارس ﻓ ــﻲ ﻫ ــﺬه ﻋﻠﻰ اﻻﻗﺴﺎم اﻟﻨﺴﺎﺋﻴﺔ‪.‬‬

‫”‪"6$ R,"d a,_ 4 U $?Wv? 2 “3&R‬‬ ‫ )) ‪% & -‬‬

‫اﻟﻤﺼﻨﻊ اﻟﻤﺨﺎﻟﻒ‬

‫ﺿﺒﻄ ــﺖ دورﻳ ــﺎت اﻟﺠ ــﻮازات ﺑﻤﻨﻄﻘ ــﺔ ﻣﻜ ــﺔ‬ ‫اﻟﻤﻜﺮﻣ ــﺔ ﺷ ــﻌﺒﺔ ﻣﺤﺎﻓﻈﺔ ﺟ ــﺪة ﻣﺼﻨﻌًﺎ ﻋﺸ ــﻮاﺋﻴًﺎ‬ ‫ﻟﻠﺨﻴﺎﻃ ــﺔ ﺗﺪﻳ ــﺮه ﻣﺠﻤﻮﻋﺔ ﻣ ــﻦ اﻟﻌﻤﺎﻟ ــﺔ اﻟﻤﺨﺎﻟﻔﺔ‪،‬‬ ‫وﺟ ــﺎءت ﻋﻤﻠﻴﺔ اﻟﻀﺒﻂ ﻋﻠﻰ ﺧﻠﻔﻴﺔ ﺗﻮﻓﺮ ﻣﻌﻠﻮﻣﺎت‬ ‫ﻟﺪى اﻟﺠﻮازات ﺣﻮل وﺟﻮد ﻣﺠﻤﻮﻋﺔ ﻣﻦ اﻟﻤﺨﺎﻟﻔﻴﻦ‬ ‫ﻳﺴ ــﻜﻨﻮن أﺣﺪ اﻟﻤﻨﺎزل اﻟﻌﺸﻮاﺋﻴﺔ وﻳﺨﺮﺟﻮن ﻣﻨﻪ‬ ‫ﻣﺤﻤﻠﻴﻦ ﺑﺎ\ﻛﻴﺎس ﻣﻦ ﺣﻲ اﻟﺠﺎﻣﻌﺔ ﺟﻨﻮب ﺟﺪة‪.‬‬ ‫وﻗﺎﻣ ــﺖ ﻓﺮﻗ ــﺔ اﻟﺒﺤ ــﺚ واﻟﺘﺤﺮي ﺑﺎﻟﺠ ــﻮازات‬ ‫ﺑﺎﻟﺘﺄﻛﺪ ﻣﻦ اﻟﻤﻌﻠﻮﻣﺎت وﻣﻌﺎﻳﻨﺔ اﻟﻤﻮﻗﻊ‪ ،‬وﺗﻢ إﻋﺪاد‬ ‫ﺧﻄ ــﺔ ﻣﺤﻜﻤ ــﺔ ﻟﻠﻘﺒﺾ ﻋﻠﻴﻬ ــﻢ ﺑﻌﺪ ﺻ ــﺪور ا\واﻣﺮ‬ ‫ﺑﺬﻟﻚ‪ ،‬ﺣﻴﺚ ﺑﺪأت اﻟﺤﻤﻠﺔ ﻓﻲ ﺳﺎﻋﺎت اﻟﻠﻴﻞ ا\ﺧﻴﺮة‬ ‫ﺑﺘﻮﺟﻴﻬ ــﺎت وﻣﺘﺎﺑﻌ ــﺔ ﻣ ــﻦ ﻗﺒ ــﻞ ﻣﺪﻳ ــﺮ ﺟ ــﻮازات‬ ‫اﻟﻤﻨﻄﻘﺔ اﻟﻠﻮاء ﻋﺒﺪاﻟﺮﺣﻤﻦ اﻟﻄﻮﻳﺮﻗﻲ وﺑﺈﺷ ــﺮاف‬ ‫ﻣﺒﺎﺷ ــﺮ ﻣﻦ ﻗﺒﻞ ﻗﺎﺋﺪ دورﻳ ــﺎت اﻟﺠﻮازات ﺑﺎﻟﻤﻨﻄﻘﺔ‬ ‫اﻟﻌﻘﻴ ــﺪ ﻋﺒﺪاﻟﻜﺮﻳ ــﻢ اﻟﺮوﻗﻲ وﺑﻘﻴﺔ أﻋﻀ ــﺎء اﻟﻔﺮﻗﺔ‪،‬‬ ‫ﻟﻴﺘ ــﻢ ﺗﻄﻮﻳ ــﻖ اﻟﻤﻨﺰل اﻟ ــﺬي ﺣﻮﻟ ــﻪ اﻟﻤﺨﺎﻟﻔﻮن إﻟﻲ‬ ‫أﻛﺒﺮ ﻣﺼﺎﻧﻊ اﻟﺨﻴﺎﻃﺔ داﺧﻞ ﺣﻲ اﻟﺠﺎﻣﻌﺔ اﻟﺸﻌﺒﻲ‪.‬‬ ‫وﻗ ــﺎل اﻟﻨﺎﻃ ــﻖ ا*ﻋﻼﻣ ــﻲ *دارة اﻟﺠ ــﻮازات‬ ‫ﺑﻤﻨﻄﻘ ــﺔ ﻣﻜ ــﺔ اﻟﻤﻜﺮﻣ ــﺔ اﻟﻤﻘ ــﺪم ﻣﺤﻤ ــﺪ ﻋﺒ ــﺪاŽ‬

‫اﻟﺤﺴ ــﻴﻦ إﻧﻪ ﺗﻢ اﻟﻘﺒﺾ ﻋﻠﻰ ‪ ١٠‬ﻣﺨﺎﻟﻔﻴﻦ ﻳﺪﻳﺮون‬ ‫ﻣﺼﻨ ًﻌ ــﺎ ﺿﺨﻤًﺎ ﻟﺨﻴﺎﻃ ــﺔ وﺗﻄﺮﻳ ــﺰ اﻟﻤﻼﺑﺲ ﺑﺤﻲ‬ ‫اﻟﺠﺎﻣﻌﺔ‪ ،‬وذﻟﻚ ﺑﻌﺪ ﺗﻮﻓﺮ ﻣﻌﻠﻮﻣﺎت ﺗﻔﻴﺪ ﻋﻦ وﺟﻮد‬ ‫ﻣﺨﺎﻟﻔﻴ ــﻦ ﻳﺴ ــﻜﻨﻮن ﺑﻤﻨ ــﺰل ﺷ ــﻌﺒﻲ وﻳﺨﺮﺟ ــﻮن‬ ‫ﻣﻨ ــﻪ ﻣﺤﻤﻠﻴ ــﻦ ﺑﺄﻛﻴ ــﺎس وﺑﻀﺎﺋ ــﻊ ﻣﺠﻬﻮﻟ ــﺔ وﺑﻌﺪ‬ ‫اﻟﺘﺤﺮﻳﺎت اﻟﻤﻜﺜﻔﺔ واﺳ ــﺘﺼﺪار ا\واﻣﺮ اﻟﻼزﻣﺔ ﺗﻢ‬ ‫اﻟﺘﻔﺘﻴ ــﺶ ﻋﻠ ــﻰ اﻟﻤﻮﻗ ــﻊ‪ ،‬واﺗﻀﺢ ﺑﺄﻧﻬ ــﻢ ﻣﺠﻬﻮﻟﻮ‬ ‫اﻟﻬﻮﻳﺔ‪.‬‬ ‫وأﺷ ــﺎر إﻟ ــﻰ أن ﻟﺪى اﻟﻤﻘﺒ ــﻮض ﻋﻠﻴﻬﻢ أدوات‬ ‫وﻣﻜﺎﺋ ــﻦ ﻣﺘﻄ ــﻮرة‪ ،‬ﺣﻴﺚ وﺟﺪ ﻣﺎﻛﻴﻨﺘ ــﺎن ﻛﺒﻴﺮﺗﺎن‬ ‫ﺟـ ـﺪًا ﻟﻌﻤ ــﻞ اﻟﺘﻄﺮﻳ ــﺰ ا‪Z‬ﻟ ــﻲ ﺑﻄ ــﺮق ﻓﻨﻴ ــﺔ ﺣﺪﻳﺜ ــﺔ‬ ‫ﻛﻤ ــﺎ وﺟﺪ ﻛﻤﻴ ــﺎت ﻛﺒﻴﺮة ﻣ ــﻦ ا\ﻗﻤﺸ ــﺔ واﻟﻤﻼﺑﺲ‬ ‫اﻟﺠﺎﻫ ــﺰة وﺗ ــﻢ ﺗﺴ ــﻠﻴﻢ اﻟﻤﻮﻗ ــﻊ واﻟﻤﻀﺒﻮﻃ ــﺎت‬ ‫ﻟﻠﺒﻠﺪﻳﺔ‪ ،‬إﺿﺎﻓﺔ إﻟﻲ ﺿﺒﻂ ‪ ٥١‬ﻣﺨﺎﻟ ًﻔﺎ ﺧﻼل اﻟﺤﻤﻠﺔ‬ ‫ﺑﻌ ــﺪ ﻋﻤﻠﻴ ــﺔ ﺗﻔﺘﻴﺶ داﺧﻞ اﻟﺤﻲ وﺗ ــﻢ إﺣﺎﻟﺔ ﺟﻤﻴﻊ‬ ‫اﻟﻤﻘﺒ ــﻮض ﻋﻠﻴﻬ ــﻢ *دارة اﻟﻮاﻓﺪﻳ ــﻦ ﺑﺠ ــﺪة *ﻛﻤﺎل‬ ‫اﻟﻼزم وﺗﻄﺒﻴﻖ ا\ﻧﻈﻤﺔ واﻟﺘﻌﻠﻴﻤﺎت ﺑﺤﻘﻬﻢ‪.‬‬ ‫وذﻛﺮ أن اﻟﺤﻤﻠﺔ ﺟﺮت ﺑﺘﻮﺟﻴﻬﺎت ﻣﻦ ﻗﺒﻞ ﻣﺪﻳﺮ‬ ‫ﺟﻮازات اﻟﻤﻨﻄﻘ ــﺔ اﻟﻠﻮاء ﻋﺒﺪاﻟﺮﺣﻤ ــﻦ اﻟﻄﻮﻳﺮﻗﻲ‬ ‫وﺑﻤﺘﺎﺑﻌﺔ ﻣﻦ ﻗﺒﻞ ﻗﺎﺋﺪ دورﻳﺎت اﻟﺠﻮازات ﺑﻤﻨﻄﻘﺔ‬ ‫ﻣﻜﺔ اﻟﻤﻜﺮﻣﺔ اﻟﻌﻘﻴﺪ ﻋﺒﺪاﻟﻜﺮﻳﻢ اﻟﺮوﻗﻲ ‪.‬‬

‫اﻟﺠﻮازات ﺧﻼل ﺿﺒﻂ اﻟﻤﺨﺎﻟﻔﻴﻦ داﺧﻞ اﻟﻤﺼﻨﻊ‬


‫™š‬

‫=‪'# <$‬‬

‫&‪'()* %+ %) (-./ !0')        !"  #$%‬‬

‫‪“"”"E93 6 ]+ 1Ea *.,-“g F”3 \p$‬‬ ‫   ‪ !" /: M‬‬

‫   ‪3‬‬

‫*(‪,2¢‡G*Ky™h{™G*šM¢hG*$cŠG‬‬ ‫‪jcIcqhHÊG‬‬ ‫*(<‪€64*^™G*¦yM^H$c‬‬ ‫*‪Hfc¤ŠG*^84¥D¤–Jc{h™G‬‬ ‫‪šŸd8cœH‬‬ ‫‪jcd.(±g™}dG*›c„I‘¤d‬‬‫‪jc™–‡™G*K¤™–‡™G*4¢§0‬‬ ‫‪—“|+gd;*¢™G*jc/42š{0‬‬ ‫–‪\4¢I]oHcIy+˜Ê1H¥)c‬‬‫‪ž&*“™™G*H¥hG*›cM&±*^M^q‬‬‫‪š.HK›c‡G*¥DeGcG*cŸd¤ŠM‬‬ ‫‪ –}D‬‬ ‫‪j*4cdh1*i¤E¢-^¤0¢‬‬‫*‪›c‡G*š¤–‡hG*ˆHjc‡HcnG‬‬

‫ ‪ - ,  N‬‬

‫ﺧﺎﻟﻔ ــﺖ اﻟﻤﺆﺷ ــﺮات اﻟﻤﺮﺻ ــﻮدة ﻟﻄ ــﻼب‬ ‫اﻟﻤ ــﺪارس ﺗﻮﻗﻌ ــﺎت ﺧﻄ ــﺔ وزارة اﻟﺘﺮﺑﻴ ــﺔ‬ ‫واﻟﺘﻌﻠﻴ ــﻢ اﻟﺘﻲ ﺑﺪأت ﺗﻄﺒﻴﻘﻬ ــﺎ اﻋﺘﺒﺎرا ﻣﻦ ﻫﺬا‬ ‫اﻟﻌ ــﺎم ﻟﻠﺤ ــﺪ ﻣﻦ ﻏﻴﺎب اﻟﻄ ــﻼب واﻟﻄﺎﻟﺒﺎت ﻗﺒﻞ‬ ‫اﻻﻣﺘﺤﺎﻧ ــﺎت وا*ﺟ ــﺎزات‪ ،‬ﻓﻌﻠﻰ اﻟﺮﻏ ــﻢ ﻣﻦ أن‬ ‫اﻟﻮزارة ﻗﺮرت ﺗﻨﻔﻴﺬ ﺧﻄﺔ اﻻﺟﺮاﺋﻴﺔ ووزﻋﺘﻬﺎ‬ ‫ﻋﻠ ــﻰ ﻛﺎﻓ ــﺔ إدارات اﻟﺘﺮﺑﻴﺔ واﻟﺘﻌﻠﻴ ــﻢ ﻟﻠﺤﺪ ﻣﻦ‬ ‫اﻟﻐﻴ ــﺎب‪ ،‬اﻟﺘ ــﻲ ﻗﻀﺖ ﺑﺘﺨﻔﻴﺾ ﻧﺴ ــﺒﺔ اﻟﻐﻴﺎب‬ ‫ﺑﻮاﻗ ــﻊ ‪ ٪ ١٥‬ﻟﻠﺴ ــﻨﺔ اﻟﺤﺎﻟﻴ ــﺔ‪ ،‬و‪ ٪ ١٠‬ﻟﻠﺴ ــﻨﺔ‬ ‫اﻟﻘﺎدﻣ ــﺔ‪ ،‬و‪ ٪٥‬ﻟﻠﺴ ــﻨﺔ اﻟﺜﺎﻟﺜ ــﺔ‪ ،‬ﻓﻠ ــﻢ ُﺗﺠ ــﺪ ﺗﻠﻚ‬ ‫اﻟﺨﻄ ــﺔ ﻓﻲ اﻟﺤﺪ ﻣﻦ اﻟﻐﻴ ــﺎب ﻓﻘﺪ ﺧﻠﺖ ﻣﺪارس‬ ‫اﻟﺘﻌﻠﻴ ــﻢ اﻟﻌ ــﺎم ﻣ ــﻦ اﻟﻄ ــﻼب واﻟﻄﺎﻟﺒ ــﺎت ﻗﺒ ــﻞ‬ ‫ا*ﺟﺎزة ﺑﻔﺘﺮة ﻃﻮﻳﻠﺔ وﻗﺒﻞ اﻻﺧﺘﺒﺎرات ﻛﺬﻟﻚ‪.‬‬ ‫ﻃﻼب ﺗﺮﻛﻮا ﺻﻔﻮف اﻟﺪراﺳﺔ واﻧﻄﻠﻘﻮا ﻟﻠﻤﺮح ﺧﺎرج اﺳﻮار اﻟﻤﺪرﺳﺔ‬ ‫‪w$? " *x].‬‬ ‫وأﺿﺎف أن ﻋﻠﻰ اﻟﻤﺪارس دورا ﻛﺒﻴﺮا ﻓﻲ ﻫﻲ ﻗﻀﻴﺔ ﺳﺎﺑﻘﺔ وأﺻﺒﺤﺖ ﺛﻘﺎﻓﺔ ﻣﺠﺘﻤﻊ وإن‬ ‫»اﻟﻤﺪﻳﻨ ــﺔ« ﻧﺎﻗﺸ ــﺖ اﻟﻘﻀﻴ ــﺔ ﺑﺸ ــﻜﻞ‬ ‫ﺷ ــﻤﻮﻟﻲ‪ ،‬ﻓﻔ ــﻲ اﻟﺒﺪاﻳﺔ ﻗ ــﺎل أﻣﻴﻦ ﻋ ــﺎم إدارات اﻟﺘﻌﺎون ﻣ ــﻊ ﻣﻜﺎﺗﺐ اﻟﺘﺮﺑﻴﺔ واﻟﺘﻌﻠﻴﻢ وإدارات ﻛﺎﻧﺖ ﺑﺪأت ﺗﺰداد ﻓﻲ اﻟﺴﻨﻮات ا\ﺧﻴﺮة‪ ،‬وﻟﻜﻦ‬ ‫اﻟﺘﺮﺑﻴ ــﺔ واﻟﺘﻌﻠﻴ ــﻢ ﺑ ــﻮزارة اﻟﺘﺮﺑﻴ ــﺔ اﻟﺪﻛﺘ ــﻮر اﻟﺘﺮﺑﻴ ــﺔ ﻓ ــﻲ ﺗﻔﻌﻴ ــﻞ اﻟﻠﻮاﺋ ــﺢ واﻟﺘﻌﻠﻴﻤ ــﺎت ﻋﻤﻠﻴﺔ ﺿﺒﻂ ﻏﻴﺎب اﻟﻄﻼب واﻟﺤﺪ ﻣﻨﻪ إﻧﻤﺎ ﻫﻲ‬ ‫راﺷ ــﺪ اﻟﻐﻴ ــﺎض‪» :‬إن ﻇﺎﻫ ــﺮة ﻏﻴ ــﺎب اﻟﻄ ــﻼب واﻻﻫﺘﻤ ــﺎم ﺑﺎﻟﻤﻌﻠﻤﻴ ــﻦ واﻟﺘﻨﺒﻴ ــﻪ ﻋ���ﻴﻬ ــﻢ ﻋﻤﻠﻴﺔ ﺗﻜﺎﻣﻠﻴﺔ ﺑﻴﻦ اﻟﺒﻴﺖ واﻟﻤﺪرﺳ ــﺔ وإدارات‬ ‫ﻗﺒ ــﻞ اﻻﺧﺘﺒ ــﺎرات‪ ،‬ﻫ ــﻲ ﻣﺴ ــﺆوﻟﻴﺔ ﻣﺠﺘﻤﻌﻴ ــﺔ ﺑﺎﻟﺪراﺳ ــﺔ‪ ،‬وﻛﺬﻟﻚ ﺿ ــﺮورة ﺗﻮاﺻﻞ اﻟﻤﺪارس اﻟﺘﺮﺑﻴﺔ واﻟﺘﻌﻠﻴﻢ ﻣﺘﻰ ﻣﺎ ﻗﺎﻣﺖ ﻛﻞ ﺟﻬﺔ ﺑﺪورﻫﺎ‬ ‫ﺗﺘﻀﻤ ــﻦ ا\ﺳ ــﺮة واﻟﺒﻴﺖ وا*ﻋ ــﻼم ورﺟﺎﻻت ﻣﻊ أوﻟﻴ ــﺎء أﻣﻮر اﻟﻄ ــﻼب واﺳ ــﺘﺨﺪام اﻟﺘﻘﻨﻴﺔ اﻟﺼﺤﻴﺢ ﺳ ــﺘﻨﺘﻬﻲ ﻣﺸ ــﻜﻠﺔ ﻏﻴ ــﺎب اﻟﻄﻼب ﻣﻦ‬ ‫اﻟﺜﻘﺎﻓ ــﺔ ووزارة اﻟﺘﺮﺑﻴ ــﺔ واﻟﺘﻌﻠﻴﻢ‪ .‬وأﺿﺎف‪ :‬ﻓ ــﻲ ذﻟ ــﻚ وإﺑﻼﻏﻬ ــﻢ ﺑﺄﻫﻤﻴ ــﺔ ﺣﻀ ــﻮر أﺑﻨﺎﺋﻬﻢ اﻟﻤ ــﺪارس ﻗﺒﻴﻞ ا*ﺟ ــﺎزات واﻻﺧﺘﺒﺎرات‪ ،‬وﻟﻮ‬ ‫»وﻟﻠ ــﻮزارة دور ﻟﻠﺘﺨﻔﻴ ــﻒ ﻣﻦ ﻫ ــﺬه اﻟﻈﺎﻫﺮة‪ ،‬ﻟﻠﻤ ــﺪارس وا‪Z‬ﺛ ــﺎر اﻟﻤﺘﺮﺗﺒ ــﺔ ﻋﻠ ــﻰ ﻏﻴﺎﺑﻬ ــﻢ‪ ،‬ﻧﻈﺮﻧ ــﺎ إﻟ ــﻰ ا\ﺳـ ــﺮة ﻟﻮﺟﺪﻧﺎ أﻧﻬﺎ ﺗ ــﺆدي دو ًرا‬ ‫وذﻟﻚ ﺑﺄﻧﻬﺎ ﺗﺤﺮص أن ﺗﻜﻮن ﺑﺪاﻳﺔ اﻟﻌﺎم ﺑﺪاﻳﺔ وأﺿ ــﺎف أن اﻟﻤ ــﺪارس ﻟ ــﻮ ﻋﻤﻠﺖ ﻋﻠ ــﻰ وﺿﻊ ﻫﺎ ًﻣﺎ ﻓﻲ ﺗﻮﺟﻴــﻪ ﺳﻠﻮك أﺑﻨﺎﺋﻬﺎ وﺗﺴﺎﻋﺪﻫﻢ ﻋﻠﻰ‬ ‫ﺟ ــﺎدة ﻣ ــﻦ اﻟﺘﺠﻬﻴ ــﺰات ﻛﺎﻣﻠﺔ وﺗﺸ ــﻤﻞ اﻟﻤﺒﻨﻰ ﺑﺮاﻣﺞ ﺗﺤﻔﻴﺰﻳﺔ ﻟﻠﻄﻼب ﻓﻲ ا\ﻳﺎم اﻟﺘﻲ ﺗﺴ ــﺒﻖ اﻛﺘﺴﺎب اﻟﻌﺎدات اﻟﺤﻤﻴﺪة‪.‬‬ ‫ﻛﻤ ــﺎ أن اﻟﻤ ــﺪارس ﻳﻘ ــﻊ ﻋﻠ ــﻰ ﻋﺎﺗﻘﻬﺎ دور‬ ‫واﻟﻤﻌﻠﻤﻴﻦ‪ ،‬ﺑﺤﻴﺚ ﻻ ﻳﻜﻮن ﻫﻨﺎك ﺗﺼﻮر ﺑﻮﻟﻲ ا*ﺟﺎزات اﻟﺮﺳ ــﻤﻴﺔ ﺳﻴﺴ ــﻬﻢ ذﻟﻚ ﻓﻲ اﻟﺤﺪ ﻣﻦ‬ ‫ا\ﻣﺮ أن ﻓﻲ اﻟﻤﺪرﺳ ــﺔ ﻧﻮع ﻣﻦ اﻟﺘﻘﺼﻴﺮ ﻳﺪﻋﻮ ﻏﻴﺎب اﻟﻄﻼب ﻣﻦ اﻟﻤﺪارس ﺣﻴﺚ إن اﻟﻤﺪرﺳ ــﺔ ﻛﺒﻴﺮ ﻓ ــﻲ ﺿﺒﻂ اﻟﻄﻼب ﺑﺎﻋﺘﺒﺎرﻫﺎ ﻣﺆﺳﺴ ــﺎت‬ ‫ﻟﻠﻐﻴ ــﺎب وﻻﺑ ــﺪ ﻣﻦ ﺗﻀﺎﻓ ــﺮ اﻟﺠﻬ ــﻮد ﻟﻠﺘﺨﻔﻴﻒ‬ ‫ﻣﻨﻬ ــﺎ ﻛﺎﻧ ــﺖ ﻓﻲ ﻓﺘﺮة ﺳ ــﺎﺑﻘﺔ‪ ،‬وﻗ ــﺪ ﻻﺣﻈﻨﺎ أن أﺻﺒﺤﺖ ﺑﻴﺌ ــﺔ ﺟﺎذﺑﺔ ﻟﻠﻄﻼب وﻟﻴﺴ ــﺖ ﻃﺎردة ﺗﺮﺑﻮﻳ ــﺔ وا\ﺳ ــﺎﻟﻴﺐ اﻟﺘﺮﺑﻮﻳ ــﺔ اﻟﺘ ــﻲ ﺗﻄﺒﻘﻬﺎ‪.‬‬ ‫وﻗ ــﺎل إن اﻟﺨﻄ ــﺔ ا*ﺟﺮاﺋﻴ ــﺔ ﻟﺘﻌﺰﻳ ــﺰ اﻧﺘﻈ ــﺎم‬ ‫اﻻﻋ ــﺪاد ﺑ ــﺪأت ﺗﺘﻨﺎﻗ ــﺺ \ن ﻫﻨ ــﺎك وﻋﻴﺎ ﻟﺪى ﻟﻬﻢ‪.‬‬ ‫وﻗﺎل اﻟﺼﺨﻴﺮي‪» :‬ﻧﺤﻦ ﻓﻲ ﻛﻞ ﻋﺎم ﻧﻌﻤﻞ اﻟﻄﻼب واﻟﺘ ــﻲ أﻗﺮﺗﻬﺎ وزارة اﻟﺘﺮﺑﻴﺔ واﻟﺘﻌﻠﻴﻢ‬ ‫اﻟﻤﺠﺘﻤﻊ ﺑﺄن اﻟﺴﺎﻋﺎت اﻟﻤﺪرﺳﻴﺔ ﺳﺎﻋﺎت ﻣﻬﻤﺔ‬ ‫ﻓ ــﻲ ﺟﻤﻴ ــﻊ ﻣﺮاﺣﻞ اﻟﺘﻌﻠﻴ ــﻢ اﻟﻌ ــﺎم وﻣﻦ ﺟﺎﻧﺐ ﻋﻠﻰ إﻋﺪاد ﺗﻘﺎرﻳﺮ ﻣﺘﻜﺎﻣﻠﺔ ﻣﺰودة ﺑﺈﺣﺼﺎﺋﻴﺎت ﻣﺆﺧﺮا ﺳ ــﺘﻘﻠﻞ ﻣﻦ ﻏﻴﺎب اﻟﻄﻼب ﺑﺸ ــﻜﻞ ﻛﺒﻴﺮ‬ ‫آﺧ ــﺮ ﺗﺴ ــﻌﻰ وزارة اﻟﺘﺮﺑﻴ ــﺔ واﻟﺘﻌﻠﻴ ــﻢ ﻟﺠﻌﻞ اﻟﻤ ــﺪارس وﻏﻴﺎب اﻟﻄﻼب‪ ،‬وﻳﺘ ــﻢ رﻓﻌﻬﺎ ﻟﻤﺪﻳﺮ ﻓ ــﻲ اﻟﻤ ــﺪارس وﻗ ــﺪ ﺑﺪأﻧﺎ ﻓ ــﻲ ﻣﻜﺘ ــﺐ اﻟﺘﺮﺑﻴﺔ‬ ‫ﻫﻨﺎك ﻧﻮﻋﺎ ﻣﻦ اﻻﺳ ــﺘﻌﺪاد اﻟﺠﻴﺪ‪ ،‬وﻫﻮ ﺗﻜﺜﻴﻒ ﻋﺎم اﻟﺘﺮﺑﻴﺔ واﻟﺘﻌﻠﻴﻢ‪ ،‬ﻛﻤﺎ أﻧﻨﺎ ﺳ ــﻨﻜﺮم ﻓﻲ ﻫﺬا واﻟﺘﻌﻠﻴ ــﻢ ﺑﺎﻟﺤﻮﻳ ــﺔ ﻓ ــﻲ ﺗﻔﻌﻴﻠﻬ ــﺎ ﻋﻠ ــﻰ أرض‬ ‫اﻟﺒﺮاﻣﺞ اﻟﻤﺘﻨﻮﻋﺔ ﻟ’ﻃﻔﺎل ﺧﺎﺻﺔ ﻓﻲ اﻟﻤﺮﺣﻠﺔ اﻟﻌ ــﺎم اﻟﻤ ــﺪارس اﻟﻤﺘﻤﻴﺰة ﻓﻲ ﺿﺒ ــﻂ اﻟﻄﻼب اﻟﻮاﻗ ــﻊ ﻣﻦ ﺧﻼل اﻻﺟﺘﻤﺎﻋ ــﺎت اﻟﻤﻜﺜﻔﺔ ﺑﻤﺪراء‬ ‫اﻟﻤﺪارس وﻛﺬﻟﻚ اﻟﻮﻛﻼء‪.‬‬ ‫اﻻﺑﺘﺪاﺋﻴ ــﺔ ﺗﻤﺰج ﺑﻴﻦ اﻟﺪراﺳ ــﺔ داﺧﻞ اﻟﻔﺼﻮل وا\ﻗﻞ ﻏﻴﺎﺑﺎ ﻟﺪﻳﻬﺎ‪.‬‬ ‫ (‬ ‫ ‪"$  ".‬‬ ‫وﺧﺎرﺟﻬ ــﺎ‪ ،‬وﻳﺄﺗ ــﻲ أﻳﻀ ــﺎ اﻟ ــﺪور اﻟﻤﺠﺘﻤﻌ ــﻲ‬ ‫ﻣﻦ ﺟﻬﺘﻪ أﻛﺪ ﻣﺸ ــﺮف ا*دارة اﻟﻤﺪرﺳ ــﻴﺔ‬ ‫وﻗ ــﺎل ﻣﺪﻳ ــﺮ ﻣﻜﺘ ــﺐ اﻟﺘﺮﺑﻴ ــﺔ واﻟﺘﻌﻠﻴ ــﻢ‬ ‫ﻟ’ﻋ ــﻼم واﻟﻤﺜﻘﻔﻴ ــﻦ ﺑﻨﺸ ــﺮ أﻫﻤﻴ ــﺔ اﻟﻴ ــﻮم‬ ‫اﻟﺪراﺳﻲ‪ ،‬ﻣﻀﻴﻔﺎ »أﻧﻪ ﺧﻼل ﻫﺬه اﻟﻔﺘﺮة ﺗﺸﺪد ﺑﺎﻟﺤﻮﻳ ــﺔ ﻧﺎﺻ ــﺮ اﻟﺸ ــﻬﺮي‪ :‬إن ﻗﻀﻴ ــﺔ ﻏﻴ ــﺎب ﺑﻤﻜﺘ ــﺐ اﻟﺘﺮﺑﻴ ــﺔ واﻟﺘﻌﻠﻴﻢ ﺑﺎﻟﺤﻮﻳﺔ ﺳ ــﻌﻮد ﺑﻦ‬ ‫اﻟ ــﻮزارة ﻋﻠﻰ ﻣﺘﺎﺑﻌﺔ اﻟﻤﻌﻠ ــﻢ ﻟﺨﻄﺘﻪ ﻓﻲ ﺗﻨﻔﻴﺬ اﻟﻄ ــﻼب ﻋ ــﻦ اﻟﻤ ــﺪارس ﻗﺒﻴ ــﻞ اﻻﺧﺘﺒ ــﺎرات ﺳ ــﻌﺪ اﻟﻮذﻳﻨﺎﻧ ــﻲ أن ﻟﻐﻴﺎب اﻟﻄ ــﻼب ﻗﺒﻞ وﺑﻌﺪ‬ ‫اﻟﺪروس ﻓﻬﻮ ﻣﻄﺎﻟﺐ ﺑﺨﻄﺔ ﻣﺤﻜﻤﺔ وﻣﺪروﺳﺔ وا*ﺟﺎزات اﻟﺮﺳ ــﻤﻴﺔ ﻟﻴﺴﺖ وﻟﻴﺪة اﻟﻠﺤﻈﺔ ﺑﻞ اﻻﺧﺘﺒﺎرات وا*ﺟﺎزات اﻟﺮﺳ ــﻤﻴﺔ أﺳ ــﺒﺎب ﻋﺪة‬ ‫وﻣﻌﺘﻤﺪة‪.‬‬ ‫ ‪3D+M'*1‬‬ ‫وﻗ ــﺎل ﻣﺴ ــﺎﻋﺪ ﻣﺪﻳ ــﺮ اﻟﺘﻌﻠﻴ ــﻢ ﺑﺎﻟﻄﺎﺋ ــﻒ‬ ‫ﻋﺒﺪاﻟﺮﺣﻤ ــﻦ اﻟﺼﺨﻴ ــﺮي‪» :‬إن ﻣﺸ ــﻜﻠﺔ اﻟﻐﻴﺎب‬ ‫ﻣ ــﻦ اﻟﺴ ــﺎﺑﻖ وأﺻﺒﺤ ــﺖ ﻟﻬ ــﺎ ﺗﺮاﻛﻤ ــﺎت ﻛﺜﻴﺮة‬ ‫وأﺻﺒﺤﺖ ﻛﺬﻟﻚ ﺛﻘﺎﻓﺔ ﻟﺪى اﻟﻄﻼب واﻟﻤﺠﺘﻤﻊ‪،‬‬ ‫‪  - , ! .‬‬ ‫اﻟﻘﺤﻄﺎﻧ ــﻲ أﻣﻴﻦ ﻋ ــﺎم اﻟﺠﻤﻌﻴ ــﺔ أن اﻟﻜﺜﻴﺮ ﻣﻦ‬ ‫وإن ﻛﻨ ــﺎ ﻧﺤ ــﻦ ﻗ ــﺪ ﺳ ــﺎﻫﻤﻨﺎ ﻓﻴﻬ ــﺎ وﺑﺎﻟﺪرﺟ ــﺔ‬ ‫ﻣﺮوﺟﻲ اﻟﻤﺨﺪرات ﻳﺤﺎوﻟﻮن إﻳﻬﺎم اﻟﻄﻠﺒﺔ ﺑﺄن‬ ‫ا\وﻟ ــﻰ اﻟﻤﺪرﺳ ــﺔ وﺗﺤﺪﻳ ــﺪا اﻟﻤﻌﻠﻤﻴﻦ ﺳ ــﻮاء‬ ‫ﻧﺼﺤ ــﺖ اﻟﺠﻤﻌﻴ ــﺔ اﻟﺨﻴﺮﻳ ــﺔ ﻟﻠﺘﻮﻋﻴ ــﺔ ﺗﻌﺎﻃ ــﻲ ﺑﻌﺾ اﻟﻤ ــﻮاد اﻟﻤﺨﺪرة ﻗ ــﺪ ﻳﺆدي إﻟﻰ‬ ‫ﺑﺎﻟﺘﺼﺮﻳﺢ أو اﻟﺘﻠﻤﻴﺢ ﻟﻠﻄﻼب ﺑﺎﻟﻐﻴﺎب‪ ،‬أﺿﻒ‬ ‫اﻟﺼﺤﻴ ــﺔ »ﺣﻴﺎﺗﻨﺎ« اﻟﻄ ــﻼب واﻟﻄﺎﻟﺒﺎت ﺑﺎﺗﺒﺎع زﻳﺎدة اﻻﺳﺘﺬﻛﺎر واﻟﻨﺸﺎط‪ ،‬وﻫﻮ أﻣﺮ ﻟﻪ ﺗﺒﻌﺎت‬ ‫إﻟﻰ ذﻟﻚ ﻋﺪم ﺗﻄﺒﻴﻖ ﻻﺋﺤﺔ اﻟﺴﻠﻮك واﻟﻤﻮاﻇﺒﺔ‬ ‫ا*رﺷ ــﺎدات اﻟﺼﺤﻴ ــﺔ أﺛﻨﺎء ﻓﺘ ــﺮة اﻻﺧﺘﺒﺎرات ﺳﻠﺒﻴﺔﺑﺎﻟﻐﺔ‪،‬وﻧﺘﺎﺋﺠﻪواﺿﺤﺔﻟﻤﻦاﻧﺠﺮﻓﻮاﻓﻲ‬ ‫وﺗﻔﻌﻴﻠﻬﺎ وإﺷ ــﻌﺎر أوﻟﻴ ــﺎء ا\ﻣﻮر ﺑﺬﻟﻚ‪ ،‬وﻧﺠﺪ‬ ‫واﻻﺳ ــﺘﻌﺪاد ﻟﻬﺎ‪ ،‬واﺗﺨﺎذ ا\ﺳﺎﻟﻴﺐ اﻟﺼﺤﻴﺤﺔ ﻫﺬا اﻟﻤﺴﺘﻨﻘﻊ ﻓﺘﺤﻮﻟﻮا ﻣﻦ ﻃﺎﻟﺒﻲ ﺗﻤﻴﺰ وﻧﺠﺎح‬ ‫أن ﻫﻨ ــﺎك ﻣﺪارس ﺗﻄﺒﻖ وأﺧ ــﺮى ﻻ ﺗﻄﺒﻖ ﺗﻠﻚ‬ ‫ﻟﻠﻤﺬاﻛﺮة‪ ،‬ﻣﻤﺎ ﻳﺴﺎﻋﺪ ﺑﺈذن اŽ ﻋﻠﻰ ﻣﺮور ﻫﺬه إﻟﻰ ﻃﺎﻟﺒﻲ إدﻣﺎن وﺿﻴﺎع‪ .‬وﻣﺴﺘﺸﻔﻴﺎت ا\ﻣﻞ‬ ‫اﻟﻠﻮاﺋ ــﺢ‪ ،‬وﻫ ــﺬه ﻣﺸ ــﻜﻠﺔ ﻋﻠﻰ ﻣﻜﺎﺗ ــﺐ اﻟﺘﺮﺑﻴﺔ‬ ‫اﻟﻔﺘﺮة ﺑﻴﺴﺮ وﺳﻬﻮﻟﺔ وﻧﺠﺎح‪ .‬وﻧﺒﻬﺖ اﻟﺠﻤﻌﻴﺔ ﻫﻲ ﺧﻴﺮ ﺷ ــﺎﻫﺪ ﻋﻠ ــﻰ ﻫﺬا اﻟﻔﻬ ــﻢ اﻟﺨﺎﻃﺊ ﻟﺪى‬ ‫واﻟﺘﻌﻠﻴﻢ‪ ،‬ﻟﺬﻟﻚ ﻧﺠﺪ أن وزارة اﻟﺘﺮﺑﻴﺔ واﻟﺘﻌﻠﻴﻢ‬ ‫أن ﻛﺜﻴـ ـ ًﺮا ﻣﻤ ــﺎ ﻳ ــﺮوج ﺑﻴﻦ اﻟﻄﻠﺒﺔ ﻣ ــﻦ ﺗﻌﺎﻃﻲ ﺑﻌﺾ اﻟﺸﺒﺎب واﻧﺠﺮاﻓﻬﻢ وراء ﻫﺬه ا*دﻋﺎءات‬ ‫اﻧﻄﻠﻘ ــﺖ ﻓ ــﻲ ﺗﻮﺣﻴ ــﺪ ا*ﺟ ــﺮاءات اﻟﺘ ــﻲ ﺗﻌﺰز‬ ‫ﻟﺒﻌﺾ أﻧﻮاع اﻟﺤﺒﻮب ﺑﺰﻋﻢ زﻳﺎدة اﻻﺳ ــﺘﺬﻛﺎر اﻟﻤﻬﺪدة ﻟﻠﺼﺤﺔ‪ ،‬وﺗﺼﺪﻳﻘﻬﻢ \ﺻﺪﻗﺎء اﻟﺴﻮء‪.‬‬ ‫اﻧﺘﻈﺎم اﻟﻄﻼب ﻓﻲ اﻟﻤ ــﺪارس ﻗﺒﻞ اﻻﺧﺘﺒﺎرات‬ ‫وا*ﺟﺎزات اﻟﺮﺳ ــﻤﻴﺔ وﺗﺤﺪ ﻣﻦ ﻏﻴﺎﺑﻬﻢ‪ ،‬واﻟﺘﻲ‬ ‫إﻧﻤﺎ ﻫﻲ أﺳﺎﻟﻴﺐ ﺧﺎﻃﺌﺔ ﺗﺆدي إﻟﻰ ﻧﺘﺎﺋﺞ ﺳﻠﺒﻴﺔ وأﺷ ــﺎر أن اﻟﻌﺪﻳ ــﺪ ﻣ ــﻦ ﺣ ــﺎﻻت ا*دﻣ ــﺎن اﻟﺘﻲ‬ ‫ﺳﺘﺴﻬﻢ ﺑﺈذن اŽ ﻓﻲ اﻟﻘﻀﺎء ﻋﻠﻰ ﻫﺬه اﻟﻈﺎﻫﺮة‬ ‫ﺗﺴ ــﺒﺒﺖ ﻓﻲ ﺿﻴﺎع ﺑﻌﺾ اﻟﺸ ــﺒﺎب ﺑ ــﺪأت ﻣﻦ‬ ‫ﺑﺎﻟﻐﺔ ا\ﺛﺮ‪.‬‬ ‫واﻟﺤﺪ ﻣﻦ اﻟﻐﻴﺎب‪.‬‬ ‫وﻗ ــﺎل اﻟﺪﻛﺘ ــﻮر ﻋﺒﺪاﻟﺮﺣﻤ ــﻦ ﺑ ــﻦ ﻳﺤ ــﻲ ﺗﻌﺎﻃ ــﻲ اﻟﻜﺒﺘﺎﺟ ــﻮن أﺛﻨ ــﺎء ﻓﺘ ــﺮة اﻻﺧﺘﺒﺎرات‬ ‫‪"]! w$‬‬

‫ﻃﻼب ﻳﺤﻀﺮون رﻏﻢ اﻟﻐﻴﺎب اﻟﻮاﺿﺢ ﻓﻲ اﻟﻔﺼﻞ‬

‫أﺑﺮزﻫﺎ اﻟﺜﻘﺎﻓﺔ اﻟﻤﺘﺮاﻛﻤﺔ ﻟﺪى اﻟﻜﺜﻴﺮ ﻣﻦ ﻃﻼب‬ ‫اﻟﻤ ــﺪارس وﻛﺬﻟﻚ ﻋ ــﺪم ﺗﻄﺒﻴ ــﻖ اﻟﻠﻮاﺋﺢ وﻋﺪم‬ ‫ﻣﺘﺎﺑﻌ ــﺔ ا*دارات ﻟﻼﺋﺤﺔ اﻟﺴ ــﻠﻮك واﻟﻤﻮاﻇﺒﺔ‬ ‫واﻻﻧﺘﻬ ــﺎء ﻣ ــﻦ ﺧﻄﺔ ﺗﻮزﻳﻊ اﻟﻤﻨﻬ ــﺞ ﻗﺒﻞ ﺑﺪاﻳﺔ‬ ‫اﻻﺧﺘﺒ ــﺎرات ﺑﻔﺘﺮة زﻣﻨﻴ ــﺔ‪ ،‬وﻛﺬﻟﻚ ﺧﻠﻮ ﺑﻌﺾ‬ ‫اﻟﻤ ــﺪارس ﻣ ــﻦ ﺑﺮاﻣ ــﺞ رﻳﺎﺿﻴ ــﺔ وﺗﺮﻓﻴﻬﻴ ــﺔ‬ ‫وﺗﺜﻘﻴﻔﻴﺔ ‪.‬‬ ‫ ‪, $*+‬‬ ‫وأوﺿ ــﺢ اﻟﻨﺎﻃ ــﻖ ا*ﻋﻼﻣ ــﻲ ﺑﺸ ــﺮﻃﺔ‬ ‫اﻟﻄﺎﺋ ــﻒ أن اﻟﺠﻬ ــﺎت ا\ﻣﻨﻴﺔ ﺗﻌﻤ ــﻞ ﻋﻠﻰ ﺣﻔﻆ‬ ‫ا\ﻣﻦ ﺑﺸ ــﻜﻞ ﻋ ــﺎم وﻣﻨ ــﻊ وﻗ ــﻮع اﻟﺠﺮﻳﻤﺔ ﻓﻲ‬ ‫ﻛﺎﻓ ــﺔ ا\وﻗ ــﺎت‪ ،‬وذﻟ ــﻚ ﻣ ــﻦ ﺧ ــﻼل اﻻﻧﺘﺸ ــﺎر‬ ‫واﻟﺘﻮاﺟ ــﺪ اﻟﻤﻴﺪاﻧ ــﻲ ﻟﺪورﻳ ــﺎت ا\ﻣ ــﻦ ﺑﻜﺎﻓ ــﺔ‬ ‫ا\ﺣﻴﺎء واﻟﻤﻮاﻗ ــﻊ‪ ،‬وأﺿﺎف أﻧﻪ ﻳﺘﻢ ا\ﺧﺬ ﻓﻲ‬ ‫اﻻﻋﺘﺒﺎر ا\وﻗﺎت وا\ﻳﺎم اﻟﺘﻲ ﺗﺴﺒﻖ ا*ﺟﺎزات‬ ‫اﻟﺮﺳ ــﻤﻴﺔ واﻻﺧﺘﺒ ــﺎرات‪ ،‬وﺗﺤ ــﺮص اﻟﺠﻬ ــﺎت‬ ‫ا\ﻣﻨﻴ ــﺔ ﺑﺎﻟﻄﺎﺋﻒ ﻋﻠﻰ ﺣﻔﻆ ا\ﻣﻦ ﺑﻤﺘﺎﺑﻌﺔ ﻣﻦ‬ ‫ﻣﺪﻳﺮﻫﺎ اﻟﻠﻮاء ﻣﺴﻠﻢ ﺑﻦ ﻗﺒﻞ اﻟﺮﺣﻴﻠﻲ‪.‬‬ ‫&‪O  $Q‬‬ ‫وﻗ ــﺎل ﻣﺪﻳ ــﺮ إدارة اﻟﻤ ــﺮور ﺑﺎﻟﻄﺎﺋ ــﻒ‬ ‫اﻟﻌﻤﻴ ــﺪ ﻋﺒ ــﺪاŽ اﻟﺸ ــﻬﺮاﻧﻲ‪ :‬إن ادارة اﻟﻤﺮور‬ ‫داﺋﻤ ــﺎ ﺗﻀ ــﻊ ﺧﻄﺔ ﻗﺒ ــﻞ اﻻﺧﺘﺒ ــﺎرات وﻗﺒﻞ اي‬ ‫اﺟﺎزة وﻗﺒﻞ اي ﻣﻨﺎﺳﺒﺔ رﺳﻤﻴﺔ وذﻟﻚ ﻟﻠﺤﺪ ﻣﻦ‬ ‫ﻣﺨﺎﻟﻔ ــﺎت وﻋﺮﻗﻠﺔ ﻟﻠﺤﺮﻛﺔ‪ ،‬وﻧﺤﻦ ا‪Z‬ن ﻣﻘﺒﻠﻮن‬ ‫ﻋﻠ ــﻰ إﺟﺎزة ﻟﻠﻄﻼب ﻓﻘﺪ وﺿﻌﻨﺎ ﺧﻄﺔ وﺧﺎﺻﺔ‬

‫ﻓ ــﻲ اﻻﺳ ــﺒﻮع اﻟ ــﺬي ﻳﺴ ــﺒﻖ اﻻﺟ ــﺎزة ﺑﺘﺘﺒ ــﻊ‬ ‫اﻟﺸ ــﺒﺎب ﺧﺎﺻﺔ ﻣﻦ ﻃ ــﻼب اﻟﻤﺮﺣﻠ ــﺔ اﻟﺜﺎﻧﻮﻳﺔ‬ ‫وﺑﻌ ــﺾ ﻃ ــﻼب اﻟﻤﺮﺣﻠ ــﺔ اﻟﻤﺘﻮﺳ ــﻄﺔ اﻟﺬﻳ ــﻦ‬ ‫ﻳﻤﻜ ــﻦ ان ﻳﺤﺼﻞ ﻣﻨﻬﻢ ﺗﺠﻤ ــﻊ ﻓﻲ اﻟﻤﺨﻄﻄﺎت‬ ‫ﻟﻠﺘﻔﺤﻴﻂ او ﻓﻲ اﻟﻤﻴﺎدﻳﻦ واﻟﻄﺮق واﻟﻤﻨﺘﺰﻫﺎت‬ ‫ﺑﺰرع اﻟﻤﺮور اﻟﺴﺮي وﻛﺬﻟﻚ دورﻳﺎت اﻟﻤﺮور‪.‬‬ ‫‪" " 4$‬‬ ‫وﻗﺎل ﻣﺸ ــﺮف ا*رﺷ ــﺎد واﻟﺘﻮﺟﻴﻪ ﺑﺘﻌﻠﻴﻢ‬ ‫اﻟﻄﺎﺋ ــﻒ ﻋﺒﺪاﻟﺮﺣﻤ ــﻦ ﻋﺒ ــﺪاŽ اﻟﺸ ــﻬﺮي ﻳﻌ ــﺪ‬ ‫اﻟﻐﻴ ــﺎب ﻣﻦ اﻟﻤﻼﺣﻈﺎت اﻟﺘﻲ ﻇﻬﺮت ﻓﻲ ا‪Z‬وﻧﺔ‬ ‫اﻻﺧﻴﺮة ﺣﺘﻰ اﺻﺒﺤﺖ ﺗﺸ ــﻜﻞ ﻣﺸﻜﻠﺔ ﺗﺮﺑﻮﻳﺔ‬ ‫ﺗﺤﺘ ــﺎج اﻟﻰ اﻟﻌﻼج ﻣﻦ ﻋ ــﺪة أوﺟﻪ وﻣﻦ اﻫﻤﻬﺎ‬ ‫وزارة اﻟﺘﺮﺑﻴﺔ واﻻدارت واﻟﻤﺪارس واﻻﺳﺮ‪.‬‬ ‫‪: =" =.9‬‬ ‫وﻗ ــﺎل اﻟﺸ ــﻴﺦ اﻟﺪﻛﺘﻮر ﺻﺎﻟ ــﺢ اﻟﻠﺤﻴﺪان‬ ‫اﻟﻤﺴﺘﺸ ــﺎر اﻟﻘﻀﺎﺋﻲ اﻟﺨﺎص ﻓﻴﻤﺎ ﻳﺘﻌﻠﻖ ﺑﻬﺬا‬ ‫اﻟﻤﻮﺿ ــﻮع ﻓﻬ ــﻮ ﻳﻌ ــﺪ ﺣﻴﻮﻳ ــﺎ وﻗﺪ اﻧﺘﺸ ــﺮ ﻓﻲ‬ ‫ﻫﺬه اﻟﻔﺘﺮة اﻧﺘﺸ ــﺎرا ﺑﺸﻜﻞ ﺳ ــﺮي‪ ،‬واﻟﻤﺸﻜﻠﺔ‬ ‫أﻧﻬ ــﺎ ﺗ ــﺰداد ﺗﺼﺎﻋ ــﺪا‪ ،‬وأﺿﺎف‪ :‬أﻗﺴ ــﻤﻬﺎ اﻟﻰ‬ ‫ﺧﻤﺴ ــﺔ أﻗﺴ ــﺎم وﻗﺪ ﻃﻐﺖ ﻋﻠﻰ اﻟﺴﻄﺢ وأﻗﺮب‬ ‫ﻣ ــﺎ ﺗﻜ ــﻮن اﻟ ــﻰ أن ﺗﺼﺒ ــﺢ ﻇﺎﻫ ــﺮة‪ ،‬ﻓﺎﻟﻘﺴ ــﻢ‬ ‫ا\ول ﺑﻌ ــﺾ اﻟﻤ ــﺪارس ﻳﺠﺘ ــﺎز اﻟﻄ ــﻼب ﻓﻴﻬﺎ‬ ‫اﻻﺧﺘﺒﺎر دون رﺳ ــﻮب‪ ،‬واﻟﻘﺴ ــﻢ اﻟﺜﺎﻧﻲ ﻫﻨﺎك‬ ‫ﻣﻦ ﻳﺒﻴﻊ اﻟﺸ ــﻬﺎدات ﺧﺎﺻﺔ اﻟﺤﺎﺳﺐ‪ ،‬واﻟﻘﺴﻢ‬ ‫اﻟﺜﺎﻟ ــﺚ ان ﺑﻌ ــﺾ اﻟﻤﻌﻠﻤﻴ ــﻦ ﻳﺸ ــﻴﺮ ﻟﻠﻄ ــﻼب‬ ‫ﺑﻄﺮﻳ ــﻖ ﻣﺒﺎﺷ ــﺮ ان ﻳﺘﻐﻴﺒﻮا وﻟﻜﻨ ــﻪ ﻻ ﻳﺼﺮح‪،‬‬

‫‪“S+ ?”  =$gJEy " " "6.+‬‬ ‫وﻛﺎﻧﺖ اﻟﻢ‪a‬ﺣﺼﻠﺔ اﻟﻨﻬﺎﺋﻴﺔ اﻟﺮﺳﻮب وا*ﺧﻔﺎق‬ ‫واﻻﻧﻐﻤﺎسﻓﻲا*دﻣﺎن‪،‬ورﺑﻤﺎﺿﻴﺎعاﻟﻤﺴﺘﻘﺒﻞ‬ ‫وﺣﻠﻢ اﻟﺘﻤﻴﺰ واﻟﻨﺠﺎح‪.‬‬ ‫ﻛﻤﺎ دﻋﺎ د‪ .‬اﻟﻘﺤﻄﺎﻧﻲ اﻟﻮاﻟﺪﻳﻦ إﻟﻰ ﺿﺮورة‬ ‫ﻣﺴﺎﻧﺪة أﺑﻨﺎﺋﻬﻢ ﻓﻲ ﺗﻠﻚ اﻟﻔﺘﺮة وﻣﺮاﻋﺎة ﺣﺎﻻﺗﻬﻢ‬ ‫اﻟﻨﻔﺴﻴﺔ‪ ،‬وﺗﻮﻓﻴﺮ اﻟﺒﻴﺌﺔ اﻟﻤﻨﺎﺳﺒﺔ اﻟﺒﻌﻴﺪة ﻋﻦ‬ ‫اﻟﺘﻮﺗﺮ واﻟﻘﻠﻖ واﻟﺸ ــﺪ اﻟﻨﻔﺴﻲ‪ ،‬وﻛﺬﻟﻚ ﺗﻮﻓﻴﺮ‬ ‫اﻟﻐﺬاءاﻟﻤﺘﻮازن‪.‬‬ ‫ﺣﻴﺚ أﺷﺎر ﻓﻴﻤﺎ ﻳﺨﺺ اﻟﺘﻐﺬﻳﺔ اﻟﻤﻨﺎﺳﺒﺔ‬ ‫واﻟﻤﺴﺎﻋﺪة ﻋﻠﻰ اﻻﺳ ــﺘﺬﻛﺎر إﻟﻰ أﻫﻤﻴﺔ اﻟﻐﺬاء‬ ‫اﻟﻤﺘ ــﻮازن واﻟﺤﻔ ــﺎظ ﻋﻠ ــﻰ ﺗﻨ ــﺎول اﻟﺨﻀ ــﺎر‬ ‫واﻟﻔﻮاﻛ ــﻪ ﻓﻬ ــﻲ ﺗﺴ ــﺎﻋﺪ ﻋﻠ ــﻰ ﺗﺰوﻳﺪ اﻟﺠﺴ ــﻢ‬ ‫ﺑﺎﻟﻌﻨﺎﺻ ــﺮ اﻟﻐﺬاﺋﻴ ــﺔ واﻟﻔﻴﺘﺎﻣﻴﻨ ــﺎت‪ ،‬وﻣ ــﻦ ﺛﻢ‬

‫ﺗﻨﺸﻴﻂ ﺣﻴﻮﻳﺔ اﻟﺠﺴﻢ واﻟﺪﻣﺎغ‪ ،‬ﻣﻊ ﻋﺪم إﻫﻤﺎل‬ ‫وﺧﺼﻮﺻﺎ اﻟﻤﺎء‪ .‬ﻛﻤﺎ ﻧﻮه إﻟﻰ‬ ‫ﺷﺮب اﻟﺴﻮاﺋﻞ‬ ‫ً‬ ‫ﻋﺪم ا*ﻓﺮاط ﻓﻲ ا\ﻃﻌﻤﺔ اﻟﻐﻨﻴﺔ ﺑﺎﻟﺪﻫﻮن ﻓﻬﻲ‬ ‫ﺗﺴﺒﺐ ﺧﻤﻮ ًﻟﺎ ﻓﻲ اﻟﺠﺴﻢ واﻟﺸﻌﻮر ﺑﺎﻟﻨﻌﺎس‪،‬‬ ‫ً‬ ‫ﻋﻮﺿ ــﺎ ﻋﻦ ﺗﺄﺛﻴﺮاﺗﻬﺎ اﻟﺴ ــﻠﺒﻴﺔ ﻋﻠ ــﻰ اﻟﺼﺤﺔ‪.‬‬ ‫وأﻛﺪ أﻣﻴﻦ ﻋﺎم ﺣﻴﺎﺗﻨﺎ ﻋﻠﻰ أﻫﻤﻴﺔ ﺗﻨﺎول وﺟﺒﺔ‬ ‫ا*ﻓﻄﺎرﻛﻮﻧﻬﺎﺗﺄﺗﻲﺑﻌﺪﻓﺘﺮةﻃﻮﻳﻠﺔﻣﻦاﻟﺼﻴﺎم‪،‬‬ ‫ﻳﻜﻮن اﻟﺠﺴﻢ ﺧﻼﻟﻬﺎ ﻓﻲ ﺣﺎﺟﺔ ﻟﻠﻄﺎﻗﺔ‪ ،‬ﻛﻤﺎ أﻧﻬﺎ‬ ‫ﺗﺴﺎﻋﺪ ﻓﻲ ﺗﻨﺸﻴﻂ اﻟﺠﺴﻢ واﺳﺘﻌﺎدة ﺣﻴﻮﻳﺘﻪ‪،‬‬ ‫ﻛﻤﺎ أوﺿﺤﺖ اﻟﻌﺪﻳﺪ ﻣﻦ اﻟﺪراﺳﺎت وﺟﻮد ﻋﻼﻗﺔ‬ ‫ﺑﻴﻦ ﺗﻨﺎول ا*ﻓﻄﺎر ﺑﺎﻧﺘﻈﺎم وزﻳﺎدة اﻟﻘﺪرة ﻋﻠﻰ‬ ‫اﻟﺘﺬﻛﺮ وﺣﻞ اﻟﻤﺴﺎﺋﻞ اﻟﺮﻳﺎﺿﻴﺔ ورﻓﻊ ﻣﺴﺘﻮى‬ ‫اﻟﺘﺤﺼﻴﻞ اﻟﺪراﺳﻲ ﺑﺸﻜﻞ ﻋﺎم‪.‬ﻟﻔﺘﺮة‪.‬‬

‫واﻟﻘﺴ ــﻢ اﻟﺮاﺑﻊ ﻳﻮﺟ ــﺪ ﺑﻌﺾ اﻟﻤﺪرﺳ ــﻴﻦ ﻣﻦ‬ ‫ﻳﻄﺒﻊ اﻟﻤﺬﻛﺮات اﻟﺨﺎﺻﺔ وﻳﺒﻴﻌﻬﺎ ﻋﻠﻰ اﻟﻄﻼب‬ ‫وﻳﻀ ــﻊ ﻣﻨﻬﺎ اﻻﺧﺘﺒ ــﺎرات‪ ،‬واﻟﻘﺴ ــﻢ اﻟﺨﺎﻣﺲ‬ ‫ﺑﻌ ــﺾ اﻟﻤﻌﻠﻤﻴﻦ ﻳﻌﻘﺪون دروﺳً ــﺎ ﺧﺼﻮﺻﻴﺔ‬ ‫واﻟﺬﻳﻦ ﻳﺪرﺳﻮن ﻋﻨﺪﻫﻢ ﻟﻌﻠﻬﻢ ﻳﺴﺎﻋﺪوﻧﻬﻢ ﻓﻲ‬ ‫اﻟﻨﺠﺎح‪.‬وﻳﺴ ــﺘﻄﺮد اﻟﻠﺤﻴﺪان »وﻫﺬه ﻣﺆﺷﺮات‬ ‫أﻗﺪﻣﻬﺎ ﻟﺴ ــﻤﻮ وزﻳﺮ اﻟﺘﺮﺑﻴﺔ واﻟﺘﻌﻠﻴﻢ ﺷﺨﺼﻴﺎ‬ ‫وﻧﺎﺋﺒ ــﻪ‪ ،‬ﻻ ﺳ ــﻴﻤﺎ أن اﻟﻤ ــﺮدود اﻟﻌﻠﻤ ــﻲ ﻋﻨ ــﺪ‬ ‫اﻟﻄ ــﻼب ﻓﻲ اﻟﺜﺎﻧﻮﻳﺔ واﻟﻜﻔﺎءة ﺿﻌﻴﻒ‪ ،‬وﻟﻌﻠﻲ‬ ‫أﻧﺼ ــﺢ ﺑﺄﻣ ــﻮر ﺛﻼﺛ ــﺔ‪ :‬ا\ﻣ ــﺮ ا\ول ان ﺗﺸ ــﻜﻞ‬ ‫ﻟﺠﻨﺔ ﺳ ــﺮﻳﺔ ﻟﺘﻘﺼﻲ اﻟﺤﻘﺎﺋﻖ‪ ،‬ا\ﻣﺮ اﻟﺜﺎﻧﻲ ان‬ ‫ﻳﻜﻮن ﻫﻨ ــﺎك ﺑﺤﺚ ﻣﻴﺪاﻧﻲ ﻟﻜﺎﻓ ــﺔ ﻣﺪن اﻟﻤﻤﻠﻜﺔ‬ ‫وﻗﺮاﻫ ــﺎ‪ ،‬ا\ﻣ ــﺮ اﻟﺜﺎﻟـــﺚ أن ﺗﺸ ــﻜﻞ ﻟﺠﻨ ــﺔ ذات‬ ‫ﺻﺒﻐﺔ ﻣﺴﺆوﻟﺔ ﻣﺴ ــﺘﻘﻠﺔ وأﻻ ﺗﺘﻌﺠﻞ اﻟﻨﺘﺎﺋﺞ‪،‬‬ ‫\ن اﻟﺤ ــﺎل ﻓ ــﻲ ﻫ ــﺬه اﻟﻔﺘ ــﺮة ﺧﺎﺻ ــﺔ ﻋﻨﺪ ﻗﺮب‬ ‫اﻻﺧﺘﺒ ــﺎرات ان ﺗﺤﺘ ــﺎج اﻟ ــﻰ اﻟﻮﺿ ــﻊ اﻟﻤﻨﺠﺰ‬ ‫ﻟﻌ ــﻼج ﻫﺬه اﻟﺤﺎﻟﺔ‪ ،‬وﻟﻮ أﺧﺬﻧﺎ ﻣﻦ ﻛﻞ ﻣﺪرﺳ ــﺔ‬ ‫ﺛﻼﺛﺔ ﻣﻦ اﻟﻄﻼب وﻣﻦ ﻛﻞ ﻓﺼﻞ وأﺟﺮﻳﻨﺎ ﻣﻌﻬﻢ‬ ‫اﻟﺘﺴ ــﺎؤﻻت واﻟﻨﻘﺎش ﻻﺗﻀﺤﺖ ﻫ ــﺬه ا\ﻣﻮر‪،‬‬ ‫وأﻧﺎ ﺷ ــﺨﺼﻴﺎ أﻋﺮف ﺳ ــﻤﻮ ا\ﻣﻴ ــﺮ ﻓﻴﺼﻞ ﺑﻦ‬ ‫ﻋﺒ ــﺪاŽ‪ ،‬إﻧﻪ رﺟ ــﻞ ﻓﺎﺿﻞ وﺟ ــﺎد وﻣﺮﻛﺰ ﻓﻠﻌﻠﻪ‬ ‫ﻳﻀﻊ ﻫﺬا ﻓﻲ اﻻﻋﺘﺒﺎر‪.‬‬ ‫ *‪,[ M‬‬ ‫ﻣﺪﻳ ــﺮ ﻋ ــﺎم اﻟﺘﺮﺑﻴ ــﺔ واﻟﺘﻌﻠﻴ ــﻢ ﺑﻤﺤﺎﻓﻈﺔ‬ ‫اﻟﻄﺎﺋﻒ اﻟﺪﻛﺘﻮر ﻣﺤﻤﺪ ﺑﻦ ﺣﺴ ــﻦ اﻟﺸ ــﻤﺮاﻧﻲ‪،‬‬ ‫ﻗ ــﺎل‪ :‬إﻧ ــﻪ ﺗﻢ إﻟ ــﺰام ﻛﺎﻓ ــﺔ اﻟﻤﺪارس ﺑﺘﺴ ــﺠﻴﻞ‬ ‫اﻟﻄ ــﻼب واﻟﻄﺎﻟﺒﺎت اﻟﻐﺎﺋﺒﻴﻦ ﻣﻦ ﺧﻼل ﺑﺮﻧﺎﻣﺞ‬ ‫»ﻧﻮر« ﺑﺤﻴﺚ ﺗﺘﻮﻟﻰ اﻟﻤﺪارس اﻟﺘﺴﺠﻴﻞ اﻟﻴﻮﻣﻲ‬ ‫ﻟﻠﻐﻴ ــﺎب أو اﻟﺤﺼ ــﺺ اﻟﺪراﺳ ــﻴﺔ أو اﻟﺘﺄﺧ ــﺮ‬ ‫اﻟﺼﺒﺎﺣ ــﻲ ﻓ ــﻲ اﻟﻨﻈﺎم ﻧﻔﺴ ــﻪ وإﺷ ــﻌﺎر أوﻟﻴﺎء‬ ‫ا\ﻣﻮر ﺑﺬﻟﻚ‪ ،‬ﻛﻤﺎ ﻳﺘﻢ اﻟﺘﻌﺎﻣﻞ ﻣﻊ ﻏﻴﺎب اﻟﻄﻼب‬ ‫واﻟﻄﺎﻟﺒ ــﺎت وﻓﻘ ــﺎ ﻟﻨﻈﺎم اﻟﺴ ــﻠﻮك واﻟﻤﻮاﻇﺒﺔ‪،‬‬ ‫ﻻﻓﺘ ــﺎ إﻟﻰ ان وزارة اﻟﺘﺮﺑﻴ ــﺔ واﻟﺘﻌﻠﻴﻢ وﺿﻌﺖ‬ ‫آﻟﻴﺔ ﻻﻧﺘﻈﺎم اﻟﻄﻼب واﻟﻄﺎﻟﺒﺎت ﻗﺒﻞ ا*ﺟﺎزات‬ ‫وﺑﻌﺪﻫﺎ وﻗﺒ ــﻞ اﻻﺧﺘﺒﺎرات ﺗﻄﺒ ــﻖ ﺧﻼل ﺛﻼث‬ ‫ﺳ ــﻨﻮات اﻋﺘﺒﺎرا ﻣﻦ اﻟﻌ ــﺎم اﻟﺤﺎﻟﻲ‪ ،‬ﺑﺤﻴﺚ ﻳﺘﻢ‬ ‫ﺗﺨﻔﻴﺾ ﻧﺴﺒﺔ اﻟﻐﻴﺎب ﻓﻲ اﻟﻌﺎم اﻟﺤﺎﻟﻲ ﺑﻨﺴﺒﺔ‬ ‫‪ ٪١٥‬واﻟﻌ ــﺎم اﻟﻘ ــﺎدم ‪ ٪١٠‬واﻟﺬي ﻳﻠﻴﻪ ‪ ٪٥‬ﻻﻓﺘﺎ‬ ‫إﻟﻰ أن ا‪Z‬ﻟﻴﺔ ﺗﻨﺺ ﻋﻠﻰ ﺗﺸﻜﻴﻞ ﻟﺠﺎن ﻓﻲ داﺧﻞ‬ ‫ﻛﻞ ﻣﺪرس وﻟﺠﺎن ﻋﻠﻰ ﻣﺴﺘﻮى ﻣﻜﺎﺗﺐ اﻟﺘﺮﺑﻴﺔ‬ ‫واﻟﺘﻌﻠﻴﻢ وﻟﺠﻨﺔ رﺋﻴﺴ ــﻴﺔ ﻓﻲ ا*دارة ﻟﺪراﺳ ــﺔ‬ ‫ﻫ ــﺬه اﻟﻈﺎﻫ ــﺮة وإﻳﺠ ــﺎد اﻟﺤﻠ ــﻮل اﻟﻤﻨﺎﺳ ــﺒﺔ‪،‬‬ ‫وﺗﺤﺘ ــﺎج ا‪Z‬ﻟﻴﺔ اﻟﻰ ﺗﻜﺎﻓﻞ وﺗﻜﺎﺗﻒ اﻟﺠﻤﻴﻊ ﻣﻊ‬ ‫ا*دارة واﻟﻤﺪرﺳﺔ ﻟﺘﻐﻴﻴﺮ ﺛﻘﺎﻓﺔ اﻟﻤﺠﺘﻤﻊ ﺣﻮل‬ ‫ﻫﺬه اﻟﻈﺎﻫﺮة‪.‬‬

‫‪"..3 + e$oo z . , 6 \M' O  $'g ? `.‬‬ ‫> ‪% & -  "5‬‬

‫أﻛﺪ اﻟﻌﻤﻴﺪ ﻣﺤﻤﺪ اﻟﻤﻬﻮس ﺳﻌﻲ اﻟﻤﻤﻠﻜﺔ إﻟﻰ اﺳﺘﺘﺒﺎب ا\ﻣﻦ اﻟﻨﻮوي‬ ‫وا*ﺷ ــﻌﺎﻋﻲ واﻟﻮﻗﻮف ﺑﺠﺪﻳّﺔ ﻟﻠﺤﺪ ﻣﻦ اﻧﺘﺸﺎر ا\ﺳﻠﺤﺔ اﻟﻨﻮوﻳﺔ‪ ،‬ﻓﻀ ًﻼ‬ ‫ﻋ ــﻦ دﻋﻮاﺗﻬﺎ اﻟﻤﺴ ــﺘﻤﺮة ﻓ ــﻲ ﺟﻌﻞ ﻣﻨﻄﻘﺔ اﻟﺸ ــﺮق ا\وﺳ ــﻂ ﺑﻜﺎﻓﺔ دوﻟﻬﺎ‬ ‫ودون ﺗﻤﻴﻴ ــﺰ ﺧﺎﻟﻴﺔ ﻣﻦ أﺳ ــﻠﺤﺔ اﻟﺪﻣﺎر اﻟﺸ ــﺎﻣﻞ اﻟﻨﻮوﻳﺔ ﻟﻤﺎ ﺗﺸ ــﻜﻠﻪ ﺗﻠﻚ‬ ‫ا\ﺳﻠﺤﺔ ﻣﻦ ﺗﻬﺪﻳﺪ ﻟ’ﻣﻦ واﻟﺴﻼم اﻟﻌﺎﻟﻤﻴﻴﻦ‪.‬‬ ‫وﺧ ــﻼل »اﻟﻠﻘ ــﺎء اﻟﺘﻘﻨ ــﻲ ﺣﻮل ا\ﻣﻦ اﻟﻨ ــﻮوي« اﻟ ــﺬي ﻧﻈﻤﺘﻪ وزارة‬ ‫اﻟﺪاﺧﻠﻴ ــﺔ أﻣ ــﺲ ﺑﻤﻘﺮ ﻣﺪﻳﻨﺔ اﻟﻤﻠﻚ ﻋﺒﺪاﻟﻌﺰﻳﺰ ﻟﻠﻌﻠ ــﻮم واﻟﺘﻘﻨﻴﺔ ﺑﺎﻟﺘﻌﺎون‬ ‫ﻣﻊ اﻟﻮﻛﺎﻟﺔ اﻟﺪوﻟﻴﺔ ﻟﻠﻄﺎﻗﺔ اﻟﺬرﻳﺔ ووزارة اﻟﺨﺎرﺟﻴﺔ‪ ،‬ﺗﺤﺖ رﻋﺎﻳﺔ ﺻﺎﺣﺐ‬

‫اﻟﺴﻤﻮ اﻟﻤﻠﻜﻲ ا\ﻣﻴﺮ ﻧﺎﻳﻒ ﺑﻦ ﻋﺒﺪاﻟﻌﺰﻳﺰ وﻟﻲ اﻟﻌﻬﺪ ﻧﺎﺋﺐ رﺋﻴﺲ ﻣﺠﻠﺲ‬ ‫اﻟ ــﻮزراء وزﻳ ــﺮ اﻟﺪاﺧﻠﻴ ــﺔ‪ ،‬أﺷ ــﺎر اﻟﻤﻬﻮّ س إﻟ ــﻰ أن اﻟﻤﻤﻠﻜﺔ ﺗﻌﻤ ــﻞ ﺑﻜﺎﻓﺔ‬ ‫إﻣﻜﺎﻧﺎﺗﻬﺎ وﻗﺪراﺗﻬﺎ ﻋﻠﻰ ﻣﻜﺎﻓﺤﺔ ا*رﻫﺎب ﺑﺸ ــﺘﻰ أﻧﻮاﻋﻪ وأﺷﻜﺎﻟﻪ‪ ،‬ﻣﺒﺮ ًزا‬ ‫اﻟﺘﺰاﻣﺎﺗﻬﺎ ﺗﺠﺎه اﻟﻤﻌﺎﻫﺪات اﻟﺪوﻟﻴﺔ واﻻﺗﻔﺎﻗﺎت ﻣﺘﻌﺪدة ا\ﻃﺮاف ﻻ ﺳﻴﻤﺎ‬ ‫ﻗﺮار ﻣﺠﻠﺲ ا\ﻣﻦ ‪ ١٥٤٠‬اﻟﻤﺘﻌ ّﻠﻖ ﺑﺎ\ﻣﻦ اﻟﻨﻮوي وﻣﻜﺎﻓﺤﺔ ا*رﻫﺎب‪.‬‬ ‫وأوﺿ ــﺢ اﻟﻤﻬ ــﻮس أن اﻟﻤﻤﻠﻜ ــﺔ ﻗﺎﻣﺖ ﺑﺘﻌﺰﻳ ــﺰ إﺟﺮاءاﺗﻬ ــﺎ اﻟﺮﻗﺎﺑﻴﺔ‬ ‫واﻟﺘﺸ ــﺮﻳﻌﻴﺔ ﻣﻦ ﺧ ــﻼل اﺳ ــﺘﺨﺪام اﻟﺘﻘﻨﻴﺎت واﻟﻮﺳ ــﺎﺋﻞ اﻟﻼزﻣ ــﺔ‪ ،‬داﻋﻴًﺎ‬ ‫اﻟﺠﻤﻴ ــﻊ إﻟ ــﻰ ﺗﻌﺰﻳﺰ ﺛﻘﺎﻓ ــﺔ ا\ﻣﻦ اﻟﻨ ــﻮوي ﻋﻠ ــﻰ اﻟﻤﺴ ــﺘﻮﻳﺎت اﻟﻮﻃﻨﻴﺔ‪،‬‬ ‫ا*ﻗﻠﻴﻤﻴ ــﺔ‪ ،‬واﻟﺪوﻟﻴ ــﺔ وﺗﻜﺜﻴﻒ اﻟﺠﻬﻮد ﻟﻠﺘﻨﺴ ــﻴﻖ ﺑﻴﻦ اﻟﺠﻬ ــﺎت اﻟﻤﺨﺘﻠﻔﺔ‬ ‫ا\ﻣﻨﻴ ــﺔ واﻟﺮﻗﺎﺑﻴﺔ واﻟﺘﻌﻠﻴﻤﻴﺔ واﻟﺘﺸ ــﺮﻳﻌﻴﺔ واﻟﺴﻴﺎﺳ ــﻴﺔ‪ ،‬ﻟﺘﻌﺰﻳﺰ اﻟﺒﻨﻴﺔ‬

‫اﻟﺘﺤﺘﻴ ــﺔ اﻟﺘﻨﻈﻴﻤﻴﺔ ﻟ’ﻣﻦ اﻟﻨﻮوي‪.‬وﻣﻦ ﺟﻬﺘﻪ أﻛﺪ ﺳ ــﻤﻮ ا\ﻣﻴﺮ اﻟﺪﻛﺘﻮر‬ ‫ﺗﺮﻛﻲ ﺑﻦ ﺳ ــﻌﻮد ﺑﻦ ﻣﺤﻤ ــﺪ ﻧﺎﺋﺐ رﺋﻴﺲ ﻣﺪﻳﻨﺔ اﻟﻤﻠ ــﻚ ﻋﺒﺪاﻟﻌﺰﻳﺰ ﻟﻠﻌﻠﻮم‬ ‫واﻟﺘﻘﻨﻴ ــﺔ ﻟﻤﻌﺎﻫ ــﺪ اﻟﺒﺤﻮث أﻫﻤﻴﺔ اﻟ ــﺪور اﻟﺬي ﺗﻘﻮم ﺑ ــﻪ اﻟﻤﺪﻳﻨﺔ ﻓﻲ ذﻟﻚ‬ ‫اﻟﻤﺠﺎل‪ ،‬ﻣﺸﻴ ًﺮا إﻟﻰ أﻧﻬﺎ ﻣﻜﻤﻠﺔ ﻟ’دوار اﻟﺘﻲ ﺗﻨﻔﺬﻫﺎ ﻣﺪﻳﻨﺔ اﻟﻤﻠﻚ ﻋﺒﺪاŽ‬ ‫وﺗﺪﻋﻤﻬ ــﺎ ﻓ ــﻲ ﺟﻬﻮدﻫﺎ ﺑ ــﻜﻞ ﻃﺎﻗﺎﺗﻬ ــﺎ‪ .‬أﻣّﺎ رﺋﻴ ــﺲ ﻣﻜﺘﺐ ا\ﻣ ــﻦ اﻟﻨﻮوي‬ ‫ﻓ ــﻲ اﻟﻮﻛﺎﻟﺔ اﻟﺪوﻟﻴ ــﺔ ﻟﻠﻄﺎﻗﺔ اﻟﺬرﻳ ــﺔ ﺑﻴﺘﺮ ﻛﻮﻟﺠﺎن‪ ،‬ﻓﺄﻛ ــﺪ أن ﻫﻨﺎك ﺣﺎﺟﺔ‬ ‫ﻟﺘﺤﺴﻴﻦ ﺳﻼﻣﺔ اﻟﻤﻮاد ا*ﺷﻌﺎﻋﻴﺔ واﻟﻨﻮوﻳﺔ ﻓﻲ أﻧﺤﺎء اﻟﻌﺎﻟﻢ‪ ،‬ﻣﺴﺘﺸﻬﺪًا‬ ‫ﺑﺤ ــﻮادث ا\ﻣﻦ اﻟﺘﻲ وﻗﻌﺖ ﻓﻲ اﻟﺴ ــﻨﻮات ا\ﺧﻴ ــﺮة‪ ،‬وأوﺿﺢ أن اﻟﻤﻮاد‬ ‫اﻟﻨﻮوﻳﺔ واﻟﻤﺸﻌﺔ ﻻ ﺗﺰال ﻏﻴﺮ ﻣﺆﻣﻨﺔ ﺑﺎﻟﺸﻜﻞ اﻟﻜﺎﻓﻲ‪ ،‬ﺣﻴﺚ ﺗﻢ ﻧﺤﻮ ‪٢٠٠‬‬ ‫ﺣﺎدﺛﺔ ﺳ ــﻨﻮ ّﻳًﺎ‪.‬إﺛﺮ ذﻟﻚ ﺑﺪأت ﻓﻌﺎﻟﻴﺎت اﻟﻠﻘﺎء ﺑﻌﻘﺪ ﺟﻠﺴ ــﺘﻴﻦ ﻋﻠﻤﻴﺘﻴﻦ ﻋﻦ‬

‫ا\ﻣﻦ اﻟﻨﻮوي وﻧﺸ ــﺎﻃﺎﺗﻪ ﻓﻲ اﻟﻮﻛﺎﻟﺔ اﻟﺪوﻟﻴ ــﺔ ﻟﻠﻄﺎﻗﺔ اﻟﺬرﻳﺔ‪ ،‬وﺗﻀﻤﻨﺖ‬ ‫اﻟﺠﻠﺴ ــﺔ ا\وﻟ ــﻰ ﻃ ــﺮح ﺛ ــﻼث أوراق ﻋﻤ ــﻞ‪ ،‬ﺗ ــﻢ اﻟﺤﺪﻳﺚ ﻣ ــﻦ ﺧﻼﻟﻬﺎ ﻋﻦ‬ ‫ا\ﻣ ــﺎن وا\ﻣ ــﻦ اﻟﻨﻮوي‪ ،‬واﻟﻌﻼﻗ ــﺔ إﺿﺎﻓﺔ إﻟﻰ ا*ﻃ ــﺎر اﻟﻘﺎﻧﻮﻧﻲ اﻟﺪوﻟﻲ‬ ‫ﻟ’ﻣ ــﻦ اﻟﻨ ــﻮوي‪ .‬واﺷ ــﺘﻤﻠﺖ اﻟﺠﻠﺴ ــﺔ اﻟﺜﺎﻧﻴ ــﺔ ﻋﻠ ــﻰ أرﺑ ــﻊ أورق ﻋﻠﻤﻴﺔ‪،‬‬ ‫ﺗﻨﺎوﻟ ــﺖ ﻣﻮﺿﻮﻋ ــﺎت ﻣﺮاﻗﺒﺔ اﻟﺼ ــﺎدرات واﻟﻮاردات ﻣﻦ اﻟﻤﻮاد اﻟﻤﺸ ــﻌﺔ‬ ‫واﻟﻤ ــﻮاد اﻟﻨﻮوﻳﺔ واﻟﻤﻮاد ﺛﻨﺎﺋﻴﺔ اﻻﺳ ــﺘﺨﺪام‪ ،‬واﻟﺘﺪاول ﻏﻴﺮ اﻟﻤﺸ ــﺮوع‬ ‫ﻟﻠﻤ ــﻮاد اﻟﻤﺸ ــﻌﺔ واﻟﻨﻮوﻳﺔ وﻗﻮاﻋ ــﺪ اﻟﻤﻌﻠﻮﻣﺎت ﻟﻠﻮﻛﺎﻟ ــﺔ اﻟﺪوﻟﻴﺔ ﻟﻠﻄﺎﻗﺔ‬ ‫اﻟﺬرﻳﺔ‪ ،‬ﻛﺬﻟﻚ ﻃﺮق اﻟﻜﺸ ــﻒ واﻻﺳ ــﺘﺠﺎﺑﺔ ﻟﺤﺎﻻت اﻟﺘﺪاول ﻏﻴﺮ اﻟﻤﺸﺮوع‬ ‫اﻟﻤﺘﻀﻤ ــﻦ ﻣ ــﻮاد ﻣﺸ ــﻌﺔ أو ﻧﻮوﻳﺔ ﻓﻲ اﻟﺒ ــﺮ واﻟﺒﺤﺮ واﻟﺠ ــﻮ‪ ،‬وﺗﻮﺿﻴﺢ‬ ‫اﻟﺨﻄﺔ اﻟﻤﺘﻜﺎﻣﻠﺔ ﻟﺪﻋﻢ ا\ﻣﻦ اﻟﻨﻮوي‪.‬‬

‫‪“,5'G ”$; J$7K "   2?/‬‬ ‫      ‬

‫أﻟﻘﺖ ﺷﺮﻃﺔ ﻣﻨﻄﻘﺔ اﻟﺮﻳﺎض اﻟﻘﺒﺾ ﻋﻠﻰ ﻋﺼﺎﺑﺔ‬ ‫ﻣﻜﻮﻧﺔ ﻣﻦ ‪ ٣‬ﺷ ــﺒﺎب اﺧﺘﻠﺴﺖ ﻣﺒﺎﻟﻎ ﻣﺎﻟﻴﺔ ﺗﻘﺪر ﺑﺄﻛﺜﺮ‬ ‫ﻣ ــﻦ ‪ ٨‬ﻣﻼﻳﻴ ــﻦ رﻳ ــﺎل ﻣﻦ ﻋ ــﺪة ﻣﻜﺎﺋﻦ ﻟﻠﺼ ــﺮف ا‪Z‬ﻟﻲ‬ ‫اﻟﺘﺎﺑﻌﺔ \ﺣﺪ اﻟﺒﻨﻮك ﺧﻼل ا\ﺷ ــﻬﺮ ا\رﺑﻌﺔ اﻟﻤﺎﺿﻴﺔ‪،‬‬ ‫ﺣﻴ ــﺚ أوﻗﻒ اﻟﺸ ــﺒﺎب اﻟﺜﻼﺛﺔ‪ ،‬واﺳ ــﺘﻜﻤﻠﺖ إﺟﺮاءات‬ ‫اﻟﺘﺤﻘﻴ ــﻖ ﻓ ــﻲ اﻟﻘﻀﻴﺔ‪ ،‬وإﻋ ــﺎدة ا\ﻣﻮال اﻟﻤﺨﺘﻠﺴ ــﺔ‬ ‫ﻟﻠﺒﻨ ــﻚ‪ .‬وﺗﻌ ــﻮد ﺗﻔﺎﺻﻴ ــﻞ اﻟﻘﻀﻴﺔ إﻟﻰ ﺑ ــﻼغ ﺗﻘﺪم ﺑﻪ‬ ‫ﻣﻨﺪوب إﺣﺪى اﻟﺸﺮﻛﺎت ا\ﻣﻨﻴﺔ اﻟﻤﺴﺆوﻟﺔ ﻋﻦ ﺗﻐﺬﻳﺔ‬ ‫ﻣﻜﺎﺋ ــﻦ اﻟﺼﺮف ا‪Z‬ﻟﻲ إﻟ ــﻰ ﻣﺮﻛﺰ ﺷ ــﺮﻃﺔ اﻟﻤﻠﺰ‪ ،‬ﻳﻔﻴﺪ‬ ‫وﺟ ــﻮد اﺧﺘﻼﺳ ــﺎت ﻣﺎﻟﻴﺔ ﺗﻘﺪر ﺑﻨﺤ ــﻮ ﺛﻤﺎﻧﻴﺔ ﻣﻼﻳﻴﻦ‬

‫وﻣﺎﺋﺘﻴﻦ وﺛﻤﺎﻧﻴﺔ وﺛﻼﺛﻴﻦ أﻟ ًﻔﺎ وﺧﻤﺴﻤﺎﺋﺔ وﺧﻤﺴﻴﻦ‬ ‫رﻳﺎ ًﻟ ــﺎ ﻣ ــﻦ ﻋﺪة ﻣﻜﺎﺋ ــﻦ ﻟﻠﺼ ــﺮف ا‪Z‬ﻟ ــﻲ اﻟﺘﺎﺑﻌﺔ \ﺣﺪ‬ ‫اﻟﺒﻨ ــﻮك ﺧﻼل ا\ﺷ ــﻬﺮ ا\رﺑﻌﺔ اﻟﻤﺎﺿﻴ ــﺔ‪ ،‬وﻟﻢ ﻳﺘﺒﻴﻦ‬ ‫ﻟﻬ ــﻢ ﻣﻦ ﺧﻼل ﻣﻌﺎﻳﻨﺔ ﺗﻠﻚ اﻟﻤﻜﺎﺋﻦ ﺗﻌﺮﺿﻬﺎ \ي ﻋﻨﻒ‬ ‫أو ﺗﻜﺴﻴﺮ ﻣﻤﺎ ﻳﺸﻴﺮ إﻟﻰ أﻧﻬﺎ ﻓﺘﺤﺖ ﺑﻄﺮﻳﻘﺔ ﻃﺒﻴﻌﻴﺔ‪.‬‬ ‫واﺳ ــﺘﻨﻔﺮت إدارة اﻟﺘﺤﺮﻳ ــﺎت واﻟﺒﺤﺚ اﻟﺠﻨﺎﺋﻲ‬ ‫ﺑﺸﺮﻃﺔ ﻣﻨﻄﻘﺔ اﻟﺮﻳﺎض‪ ،‬ﻛﺎﻓ��� ﻗﻮاﻫﺎ اﻟﺒﺸﺮﻳﺔ وا‪Z‬ﻟﻴﺔ‬ ‫وﻗﺎﻣ ــﺖ ﺑﺪراﺳ ــﺔ اﻟﻘﻀﻴﺔ ﻣﻦ ﺟﻤﻴ ــﻊ ﺟﻮاﻧﺒﻬﺎ وﺟﻤﻊ‬ ‫ﻛﺎﻓ ــﺔ اﻟﻤﻌﻠﻮﻣ ــﺎت وإﺧﻀ ــﺎع ﺟﻤﻴ ــﻊ اﻟﻌﺎﻣﻠﻴ ــﻦ ﻓ ــﻲ‬ ‫ﻣﺠﺎل ﺗﻐﺬﻳﺔ ﻣﻜﺎﺋﻦ اﻟﺼ ــﺮف ا‪Z‬ﻟﻲ ﻟﻠﻤﺘﺎﺑﻌﺔ وﺗﺤﻠﻴﻞ‬ ‫ﺳﻠﻮﻛﻬﻢ‪ ،‬ﺣﻴﺚ ﺗﺮﻛﺰت اﻟﺸﺒﻬﺔ ﺣﻮل أﺣﺪ ا\ﺷﺨﺎص‬ ‫ﻣﻤ ــﻦ ﺳ ــﺒﻖ ﻟ ــﻪ اﻟﻌﻤﻞ ﻓ ــﻲ ﻣﺠ ــﺎل ﺗﻐﺬﻳ ــﺔ اﻟﺼﺮاﻓﺎت‬

‫ا‪Z‬ﻟﻴ ــﺔ اﻟﺬي ﺑﻴﻨ ــﺖ اﻟﺘﺤﺮﻳﺎت وﺟ ــﻮد ﻋﻼﻗﺔ وﺗﺮﺗﻴﺐ‬ ‫ﺑﻴﻨ ــﻪ وﺑﻴ ــﻦ ﺷ ــﺨﺼﻴﻦ آﺧﺮﻳ ــﻦ ﻻ ﻳ ــﺰاﻻن ﻋﻠﻰ رأس‬ ‫اﻟﻌﻤ ــﻞ‪ ،‬ﻓﺘﻢ إﻋﺪاد ﻛﻤﺎﺋﻦ ﻟﻬ ــﻢ وﻣﻦ ﺛﻢ اﻟﻘﺒﺾ ﻋﻠﻴﻬﻢ‪،‬‬ ‫وأﻗ ــﺮ ﺛﻼﺛﺘﻬ ــﻢ ﺑﻜﻴﻔﻴ ــﺔ ارﺗﻜﺎﺑﻬﻢ ﻟﺘﻠ ــﻚ اﻟﺠﺮﻳﻤﺔ ﺑﺪءًا‬ ‫ﻣﻦ اﻟﺘﺨﻄﻴﻂ واﻧﺘﻬﺎ ًء ﺑﺎﻟﺘﻨﻔﻴﺬ وﺗﻮزﻳﻊ اﻟﻤﺴ ــﺮوﻗﺎت‬ ‫وﻛﻴﻔﻴ ــﺔ اﻟﺘﺼ ــﺮف ﺑﻬﺎ‪ ،‬وﻗ ــﺪ ﻗﺎﻣ ــﺖ إدارة اﻟﺘﺤﺮﻳﺎت‬ ‫واﻟﺒﺤ ــﺚ اﻟﺠﻨﺎﺋﻲ ﺑﺘﻔﺘﻴﺶ ﻣﻨﺎزل اﻟﺠﻨﺎة؛ ﺣﻴﺚ ﻋﺜﺮ‬ ‫ﺑﻤﻨﺰل ا\ول ﻋﻠﻰ ﻣﺒﻠﻎ ‪ ٢٫٤٢٠٫٠٠٠‬رﻳﺎل‪ ،‬ﻓﻴﻤﺎ وﺟﺪ‬ ‫ﻟ ــﺪى اﻟﺜﺎﻧﻲ ﻓﻲ ﻣﻨﺰﻟﻪ ﻣﺒﻠﻎ ‪ ١٫٣٥٢٫٠٠٠‬رﻳﺎل ﺑﻴﻨﻤﺎ‬ ‫اﺷ ــﺘﺮى ﻣﻨﺰ ًﻻ ﺑﻤﺒﻠﻎ ‪ ١٫٤٠٠٫٠٠٠‬رﻳﺎل ﺳﺠﻠﻪ ﺑﺎﺳﻢ‬ ‫ﺷ ــﻘﻴﻘﻪ‪ ،‬واﻟﺜﺎﻟﺚ ﻋﺜﺮ ﺑﻤﻨﺰﻟﻪ ﻋﻠﻰ ﻣﺒﻠﻎ ‪٢٫١٢٤٫٣٠٠‬‬ ‫رﻳﺎل‪.‬‬

‫اﻟﻤﺒﺎﻟﻎ اﻟﻤﺎﻟﻴﺔ اﻟﻤﻀﺒﻮﻃﺔ‬

‫ﺟﺎﻧﺐ ﻣﻦ اﻟﻤﻀﺒﻮﻃﺎت‬


‫&‪'()* %+ %) (-./ !0')        !"  #$%‬‬

‫‪<$= '#‬‬

‫šš‬

‫'‪"6-*wa (!1 : E $‬‬ ‫' ‪( !"6$ +$‬‬

‫‪{"_ j|V?$:P 9‬‬ ‫‪SP'T$$;  ,‬‬‫‪% &-23‬‬

‫ﺗﻠﻘ ــﻰ ﺧ ــﺎدم اﻟﺤﺮﻣﻴ ــﻦ اﻟﺸ ــﺮﻳﻔﻴﻦ اﻟﻤﻠ ــﻚ ﻋﺒ ــﺪاŽ ﺑﻦ‬ ‫ﻋﺒﺪاﻟﻌﺰﻳ ــﺰ آل ﺳ ــﻌﻮد ﺣﻔﻈ ــﻪ اŽ اﺗﺼ ــﺎ ًﻻ ﻫﺎﺗﻔﻴـ ـ ًﺎ أﻣ ــﺲ‬ ‫ﻣ ــﻦ أﺧﻴﻪ اﻟﻤﻠ ــﻚ ﻋﺒﺪاŽ اﻟﺜﺎﻧﻲ ﺑﻦ اﻟﺤﺴ ــﻴﻦ ﻣﻠ ــﻚ اﻟﻤﻤﻠﻜﺔ‬ ‫ا\ردﻧﻴﺔ اﻟﻬﺎﺷﻤﻴﺔ‪.‬‬ ‫وﺟ ــﺮى ﺧ ــﻼل اﻻﺗﺼ ــﺎل ﺑﺤ ــﺚ اﻟﻌﻼﻗ ــﺎت اﻟﺜﻨﺎﺋﻴ ــﺔ‬ ‫ﺑﻴﻦ اﻟﺒﻠﺪﻳﻦ اﻟﺸ ــﻘﻴﻘﻴﻦ واﺳ ــﺘﻌﺮاض ﻣﺠﻤﻞ ا\وﺿﺎع ﻋﻠﻰ‬ ‫اﻟﺴﺎﺣﺘﻴﻦ اﻟﻌﺮﺑﻴﺔ واﻟﺪوﻟﻴﺔ ‪.‬‬

‫*‪(. " \  \*)*+O‬‬ ‫= ‪ d.X

 \ D5Q .‬‬ ‫ ‪% & - ()# *+‬‬

‫ﺗﺤ ــﺖ ﺷ ــﻌﺎر« اﻟﻤﻮاﻃ ــﻦ‬ ‫ﻳﺸ ــﺎرك ﻓ ــﻲ اﺗﺨ ــﺎذ اﻟﻘ ــﺮار »‬ ‫ﻋﻘ ــﺪ اﻟﻤﺠﻠ ــﺲ اﻟﺒﻠ ــﺪي ﻓﻲ ﺟﺪة‬ ‫ورﺷ ــﺔ ﻋﻤ ــﻞ ﻣ ــﻊ ﻋﻤ ــﺪ وﺳ ــﻜﺎن‬ ‫أﺣﻴﺎء اﻟﻤﺤﺎﻓﻈﺔ ﻟﻼﺳ ــﺘﻤﺎع إﻟﻰ‬ ‫آراء وﻣﻘﺘﺮﺣ ــﺎت اﻟﻤﻮاﻃﻨﻴ ــﻦ‬ ‫ﺣ ــﻮل اﻟﻤﺨﻄﻂ اﻟﻤﺤﻠﻲ وأﻧﻈﻤﺔ‬ ‫وﺿﻮاﺑ ــﻂ اﻟﺒﻨ ــﺎء ﻟﻠﺴ ــﻨﻮات‬ ‫اﻟﺨﻤ ــﺲ اﻟﻤﻘﺒﻠ ــﺔ‪ ،‬ﺑﺤﻀ ــﻮر‬ ‫رﺋﻴ ــﺲ اﻟﻤﺠﻠﺲ اﻟﺪﻛﺘ ــﻮر أﻳﻤﻦ‬ ‫ﺑ ــﻦ ﺻﺎﻟﺢ ﻓﺎﺿ ــﻞ وﻛﺎﻓﺔ أﻋﻀﺎء‬ ‫اﻟﻤﺠﻠ ــﺲ و رؤﺳ ــﺎء اﻟﻤﺠﻠ ــﺲ‬ ‫اﻟﺴ ــﺎﺑﻘﻴﻦ اﻟﺪﻛﺘ ــﻮر رﺑ ــﺎح‬ ‫اﻟﻈﺎﻫ ــﺮي وﺣﺴ ــﻴﻦ ﺑﺎﻋﻘﻴ ــﻞ‬

‫‪ ٧٠‬ﻣﻮاﻃﻨﺎ ‪ .‬واﺳ ــﺘﻌﺮض أﻣﻴﻦ‬ ‫ﻋ ــﺎم اﻟﻤﺠﻠ ــﺲ اﻟﻤﻬﻨ ــﺪس ﻋﺎﺑ ــﺪ‬ ‫اﻟﺠﺪﻋﺎﻧ ــﻲ ﻣﻠﻔ ــﺎ ﻣﺘﻜﺎﻣ ــﻼ ﻋ ــﻦ‬ ‫ﺿﻮاﺑ ــﻂ اﻟﻤﺨﻄﻄ ــﺎت اﻟﻤﺤﻠﻴﺔ‪،‬‬ ‫ﻗﺎل ﻓﻴﻪ‪» :‬اﻟﻬﺪف ﻣﻦ اﻟﻮرﺷﺔ ﻫﻮ‬ ‫ﻣﺸ ــﺎرﻛﺔ اﻟﺮأي اﻟﻌﺎم واﻟﻤﺠﺘﻤﻊ‬ ‫ﻣ ــﻦ ﺧ ــﻼل اﻟﻤﻮاﻃﻨﻴﻦ وﺳ ــﻜﺎن‬ ‫ﻣﺪﻳﻨﺘﻨ ــﺎ ا\ﻓ ــﻜﺎر واﻻﻗﺘﺮاﺣ ــﺎت‬ ‫ﻧﺤ ــﻮ ﺗﻮﻓﻴ ــﺮ أﻓﻀ ــﻞ اﻟﺨﺪﻣ ــﺎت‬ ‫ﻟﺴ ــﻜﺎن ﻣﺤﺎﻓﻈﺔ ﺟﺪة واﻟﺴ ــﻌﻲ‬ ‫ﻧﺤﻮ ﺗﻄﻮﻳﺮ اﻟﺨﺪﻣﺎت ﻣﻦ أﻋﻀﺎء‬ ‫اﻳﻤﻦ ﻓﺎﺿﻞ‬ ‫اﻟﻤﺠﻠ ــﺲ اﻟﺒﻠ ــﺪي ﺑﺎﻟﺘﻨﺴ ــﻴﻖ‬ ‫وأﻣﻴﻦ ﻋﺎم ﻣﺮﻛﺰ ا\ﺣﻴﺎء ﺣﺴ ــﻦ ﻣ ــﻊ أﻣﺎﻧ ــﺔ ﻣﺤﺎﻓﻈﺔ ﺟ ــﺪة‪ ،‬وذﻟﻚ‬ ‫اﻟﺰﻫﺮاﻧ ــﻲ وﻣﺠﻤﻮﻋ ــﺔ ﻣ ــﻦ ﻋﻤﺪ ﺗﻨﻔﻴﺬ ًا ﻟ“ﺳﺘﺮاﺗﻴﺠﻴﺔ اﻟﻌﻤﺮاﻧﻴﺔ‬ ‫أﺣﻴ ــﺎء ﻣﺤﺎﻓﻈﺔ ﺟ ــﺪة وأﻛﺜﺮ ﻣﻦ ﻟﻠﻤﺤﺎﻓﻈﺔ »‪.‬‬

‫ا‪a‬ﻣﻴﺮ ﺳﻄﺎم ﻳﻜﺮم أﺣﺪ اﻟﺨﺮﻳﺠﻴﻦ ﺑﺤﻀﻮر ا‪a‬ﻣﻴﺮ ﺧﺎﻟﺪ اﻟﻔﻴﺼﻞ‬

‫‪  -9 *+ !"#‬‬

‫رﻋﻰ ﺻﺎﺣﺐ اﻟﺴ ــﻤﻮ اﻟﻤﻠﻜ ــﻲ ا\ﻣﻴﺮ‬ ‫ﺳﻄﺎم ﺑﻦ ﻋﺒﺪاﻟﻌﺰﻳﺰ أﻣﻴﺮ ﻣﻨﻄﻘﺔ اﻟﺮﻳﺎض‬ ‫ﺣﻔ ــﻞ ﺗﺨﺮﻳ ــﺞ اﻟﺪﻓﻌ ــﺔ ا\وﻟﻰ ﻣ ــﻦ ﻃﻼب‬ ‫وﻃﺎﻟﺒ ــﺎت ﺟﺎﻣﻌ ــﺔ اﻟﻔﻴﺼ ــﻞ ﺑﺎﻟﺮﻳ ــﺎض‬ ‫ﺑﺤﻀ ــﻮر ﺻﺎﺣﺐ اﻟﺴ ــﻤﻮ اﻟﻤﻠﻜ ــﻲ ا\ﻣﻴﺮ‬ ‫ﺧﺎﻟ ــﺪ اﻟﻔﻴﺼ ــﻞ أﻣﻴﺮ ﻣﻨﻄﻘﺔ ﻣﻜ ــﺔ اﻟﻤﻜﺮﻣﺔ‬ ‫رﺋﻴ ــﺲ ﻣﺠﻠ ــﺲ ا\ﻣﻨ ــﺎء ‪ .‬وﻗ ــﺪم اﻟﺪﻛﺘﻮر‬ ‫ﻓﻴﺼ ــﻞ اﻟﻤﺒ ــﺎرك ﻧﺎﺋ ــﺐ رﺋﻴ ــﺲ ﺟﺎﻣﻌ ــﺔ‬ ‫اﻟﻔﻴﺼ ــﻞ ﻟﻠﺸ ــﺆون اﻟﺘﻌﻠﻴﻤﻴ ــﺔ واﻟﺮﺋﻴ ــﺲ‬

‫ا\ﻛﺎدﻳﻤ ــﻲ ﺷ ــﻜﺮه ﻟﺴ ــﻤﻮه ﻋﻠ ــﻰ رﻋﺎﻳﺘﻪ‬ ‫اﻟﻜﺮﻳﻤﻪ ‪ ،‬ﻣﻀﻴﻔﺎ أن ﻫﺬه اﻟﺮﻋﺎﻳﺔ ﻣﺎﻫﻲ إﻻ‬ ‫اﻣﺘﺪاد ﻟﻠﺮﻋﺎﻳﺔ اﻟﺘﻲ ﺗﺤﻈﻰ ﺑﻬﺎ اﻟﺠﺎﻣﻌﺎت‬ ‫اﻟﺴﻌﻮدﻳﺔ واﻟﺘﻌﻠﻴﻢ ﺑﻮﺟﻪ ﻋﺎم ﻣﻦ ﺣﻜﻮﻣﺔ‬ ‫ﺧ ــﺎدم اﻟﺤﺮﻣﻴﻦ اﻟﺸ ــﺮﻳﻔﻴﻦ اﻟﻤﻠﻚ ﻋﺒﺪاŽ‬ ‫ﺑﻦ ﻋﺒﺪاﻟﻌﺰﻳﺰ‬ ‫وﺻﺎﺣﺐ اﻟﺴﻤﻮ اﻟﻤﻠﻜﻲ ا\ﻣﻴﺮ ﻧﺎﻳﻒ‬ ‫ﺑ ــﻦ ﻋﺒﺪاﻟﻌﺰﻳ ــﺰ وﻟ ــﻲ اﻟﻌﻬﺪ ﻧﺎﺋ ــﺐ رﺋﻴﺲ‬ ‫ﻣﺠﻠ ــﺲ اﻟﻮزراء وزﻳ ــﺮ اﻟﺪاﺧﻠﻴ ــﺔ اﻟﻠﺬﻳﻦ‬ ‫ﻻﻳﺄﻟﻮان ﺟﻬﺪا ﻓ ــﻲ ﺗﻘﺪﻳﻢ اﻟﺮﻋﺎﻳﺔ واﻟﺪﻋﻢ‬ ‫ﻟﻘﻄ ــﺎع اﻟﺘﻌﻠﻴﻢ ﻓﻲ اﻟﻤﻤﻠﻜﺔ ﻣﻤﺎ ﺳ ــﺎﻫﻢ ﻓﻲ‬

‫ﺗﻄﻮﻳ ــﺮ اﻟﻌﻤﻠﻴ ــﺔ اﻟﺘﻌﻠﻴﻤﻴ ــﺔ ﻓ ــﻲ ﻣﺨﺘﻠ ــﻒ‬ ‫ﻣﺮاﺣﻠﻬﺎ ورﻓﻊ ﻋﺪد اﻟﺠﺎﻣﻌﺎت اﻟﺴ ــﻌﻮدﻳﺔ‬ ‫إﻟﻰ رﻗ ــﻢ ﻧﻔﺨﺮ ﺑﻪ ﺟﻤﻴﻌﺎ‪ .‬وﻗ ــﺪم اﻟﺪﻛﺘﻮر‬ ‫اﻟﻤﺒ ــﺎرك ﺷ ــﻜﺮه ﻟﺼﺎﺣﺐ اﻟﺴ ــﻤﻮ اﻟﻤﻠﻜﻲ‬ ‫ا\ﻣﻴ ــﺮ ﺧﺎﻟ ــﺪ اﻟﻔﻴﺼﻞ ﻋﻠﻰ دﻋﻤ ــﻪ اﻟﻤﺎدي‬ ‫واﻟﻤﻌﻨ ــﻮي اﻟﻜﺒﻴ ــﺮ واﻟﻤﺘﻮاﻟ ــﻲ ﻟﻠﺠﺎﻣﻌﺔ‬ ‫وذﻟ ــﻚ ﻟﻠﻮﺻﻮل ﺑﻬ ــﺎ إﻟﻰ اﻟﻤﻜﺎﻧ ــﺔ اﻟﻌﻠﻤﻴﺔ‬ ‫اﻟﻤﺮﻣﻮﻗ ــﺔ ﻓﻲ ﻣﺠﺎل اﻟﺒﺤ ــﺚ اﻟﻌﻠﻤﻲ ﻋﻠﻰ‬ ‫ﻣﺴﺘﻮى اﻟﺸﺮق ا\وﺳﻂ واﻟﻌﺎﻟﻢ‪..‬وﺑﺎرك‬ ‫اﻟﻤﺒ ــﺎرك ﻟﻠﻄﻠﺒﺔ واﻟﻄﺎﻟﺒ ــﺎت ﺗﺨﺮﺟﻬﻢ ﻓﻲ‬ ‫أول دﻓﻌﺔ ﻓﻲ ﺗﺎرﻳﺦ اﻟﺠﺎﻣﻌﺔ‬

‫ !‪ -P 95* =+ 6E q,-". /y‬‬ ‫‪{($ 1| .e*1M $J oo3 -6‬‬ ‫‪A# =! A=# - , ! 4‬‬

‫ﻧﻔ ــﺬت وزارة اﻟﺪاﺧﻠﻴ ــﺔ ﺻﺒﺎح أﻣ ــﺲ ﺑﺎﻟﻌﺎﺻﻤﺔ‬ ‫اﻟﻢﻗﺪﺳ ــﺔ ﺣﻜﻢ اﻟﻘﺘﻞ ﺗﻌﺰﻳﺮا ﺑﺤ ــﻖ اﺛﻨﻴﻦ ﻣﻦ اﻟﺠﻨﺎة‬ ‫ﺗﻤﻜﻨ ــﺎ ﻣ ــﻦ ﻗﺘ ــﻞ ﺷ ــﺨﺺ ﻣ ــﻦ ﺑﻨ ــﻲ ﺟﻠﺪﺗﻬﻤ ــﺎ وﻗﻄﻊ‬ ‫ﺟﺴ ــﺪه ارﺑﺎ ارﺑﺎ ودﻓﻨﻪ ﺑﻤﺸﻌﺮ ﻋﺮﻓﺎت ﻛﻤﺎ ﻗﺎﻣﺎ ﺑﻘﺘﻞ‬ ‫اﻣﺮأﺗﻴﻦ ﻣﻦ اﻟﺠﻨﺴ ــﻴﺔ اﻻﻧﺪوﻧﻴﺴ ــﻴﺔ اﺣﺪاﻫﻦ ﺣﺎﻣﻞ‬ ‫ﺳ ــﻔﺎﺣﺎ ﻛﻤ ــﺎ ﻗﻄﻌﺎ ﺟﺴ ــﺪﻫﻤﺎ ودﻓ ــﻦ أﺣﺪﻫﻤ ــﺎ ﺧﺎرج‬ ‫اﻟﻨﻄ ــﺎق اﻟﻌﻤﺮاﻧ ــﻲ وا\ﺧ ــﺮى ﺑﺪاﺧﻞ اﻟﻤﻨ ــﺰل اﻟﺬي‬ ‫ﻳﻘﻄﻨﺎن ﻓﻴﻪ ‪.‬‬ ‫وﻛﺎﻧ ــﺖ »اﻟﻤﺪﻳﻨﺔ« ﻗﺪ ﻧﺸ ــﺮت ﺗﻔﺎﺻﻴ ــﻞ اﻟﻘﻀﻴﺔ‬ ‫اﻟﺘﻲ ﻫﺰت أرﻛﺎن وﻣﺸ ــﺎﻋﺮ أﻫﺎﻟﻲ اﻟﻌﺎﺻﻤﺔ اﻟﻤﻘﺪﺳﺔ‬ ‫واﻟﺘ ــﻲ ﻋﻠ ــﻰ إﺛﺮﻫ ــﺎ ﺻﺎدﻗ ــﺖ اﻟﻤﺤﻜﻤ ــﺔ اﻟﻌﻠﻴ ــﺎ ﻋﻠﻰ‬ ‫اﻟﺤﻜ ــﻢ اﻟﺼ ــﺎدر ﻣﻦ ﻣﺤﻜﻤﺔ اﻻﺳ ــﺘﺌﻨﺎف ﻓ ــﻲ ﻣﻨﻄﻘﺔ‬ ‫ﻣﻜ ــﺔ اﻟﻤﻜﺮﻣ ــﺔ واﻟﻘﺎﺿ ــﻲ ﺑﻘﺘ ــﻞ ﻛﺎﻓ ــﺔ أﻓ ــﺮاد إﺣﺪى‬ ‫ﻋﺼﺎﺑﺎت ﻏﺴ ــﻴﻞ ا\ﻣﻮال واﻟﺒﺎﻟﻎ ﻋﺪدﻫﻢ ‪ ٣‬أﺷﺨﺎص‬ ‫ﻣﻦ اﻟﺠﻨﺴ ــﻴﺔ اﻟﺒﺎﻛﺴﺘﺎﻧﻴﺔ ﺗﻌﺰﻳ ًﺮا *ﻗﺪاﻣﻬﻢ ﻋﻠﻰ ﻗﺘﻞ‬ ‫أﺣ ــﺪ ﺑﻨ ــﻲ ﺟﻠﺪﺗﻬﻢ وﻣﻦ ﺛﻢ ﺗﻘﻄﻴﻌﻪ إﻟﻰ أﺷ ــﻼء وﻗﺘﻞ‬ ‫اﻣﺮأﺗﻴﻦ ﻣﻦ اﻟﺠﻨﺴ ــﻴﺔ اﻻﻧﺪوﻧﻴﺴ ــﻴﺔ إﺣﺪاﻫﻤﺎ ﻛﺎﻧﺖ‬

‫ﺣﺎﻣ ًﻼ ﺳ ــﻔﺎﺣً ﺎ ً‬ ‫وأﻳﻀﺎ ﻗﺘﻞ اﻟﺠﻨﻴ ــﻦ اﻟﺬﻳﻦ ﻛﺎن داﺧﻞ‬ ‫ﺑﻄﻨﻬ ــﺎ ﺑﻄﺮﻳﻘ ــﺔ وﺣﺸ ــﻴﺔ ﺗ ــﺪل ﻋﻠﻰ ﺗﺄﺻ ــﻞ ا*ﺟﺮام‬ ‫ﻓﻲ ﻧﻔﻮﺳ ــﻬﻢ ﺧﺎﺻ ــﺔ وأن اﻟﻘﻀﻴ ــﺔ ﻛﺎﻧ ــﺖ ﺑﺎﻟﻤﻨﻄﻘﺔ‬ ‫اﻟﻤﺮﻛﺰﻳﺔ وﻓﻲ ﺷ ــﻬﺮ رﻣﻀﺎن ﻗﺒﻞ ﻋﺪة أﻋﻮام‪ .‬وﻛﺎﻧﺖ‬ ‫اﻟﻘﻀﻴ ــﺔ آﻧ ــﺬاك ﺷ ــﻐﻠﺖ اﻟﺮأي اﻟﻌ ــﺎم ﺣﻴ ــﻦ وﻗﻮﻋﻬﺎ‬ ‫ﻧﻈ ًﺮا ﻟﺒﺸ ــﺎﻋﺘﻬﺎ وﺣﺮﻣﺔ اﻟﻤ ــﻜﺎن واﻟﺰﻣﺎن ‪ .‬اﻟﻌﺼﺎﺑﺔ‬ ‫ﻛﺎﻧ ــﺖ ﺗﻘﻮم ﺑﺘﺤﻮﻳﻞ ﻏﺴ ــﻴﻞ أﻣﻮال ﺗﻘ ــﺪر ﺑﺎﻟﻤﻼﻳﻴﻦ‬ ‫إﻟﻰ إﺣﺪى اﻟﺪول اﻟﺨﻠﻴﺠﻴﺔ وﻣﻦ ﺛﻢ ﻟﺪوﻟﺔ ﺑﺎﻛﺴ ــﺘﺎن‬ ‫وﺣﻴﻨﻬ ــﺎ ﻛﺎﻧ ــﺖ اﻟﻌﺼﺎﺑ ــﺔ ﻣﻜﻮﻧ ــﺔ ﻣ ــﻦ ‪ ٤‬أﺷ ــﺨﺎص‬ ‫وﺗﻔ ــﻮق أﺣ ــﺪ ﻋﻠ ــﻰ اﻟﻤﺠﻤﻮﻋﺔ ﻣ ــﺎ أﺛﺎر ﻏﻴ ــﺮة اﻟﺒﻘﻴﺔ‬ ‫وﻋﻠ ــﻰ إﺛ ــﺮ ذﻟﻚ ﺗ ــﻢ اﻟﺘﺨﻄﻴ ــﻂ ﺑﺎﺳ ــﺘﺪراج اﻟﻤﺘﻔﻮق‬ ‫ﻋﻠﻴﻬ ــﻢ‪ ،‬ﺣﻴ ــﺚ ﻗﺪم إﻟﻴﻬ ــﻢ ﺑﺪاﺧ ــﻞ ﻣﻨﺰﻟﻬ ــﻢ ﺑﺎﻟﻤﻨﻄﻘﺔ‬ ‫اﻟﻤﺮﻛﺰﻳ ــﺔ وﺗﻘﺪﻳﻤﻬ ــﻢ ﻟ ــﻪ اﻟﺸ ــﺎي ﺑﺪاﺧﻠ ــﻪ ﻣﻨ ــﻮم‪.‬‬ ‫وﺣﻴ ــﻦ ﻧ ــﺎم اﻟﻀﺤﻴ ــﺔ ﺗ ــﻢ ﺧﻨﻘﻪ ﺣﺘ ــﻰ ﻓ ــﺎرق اﻟﺤﻴﺎة‬ ‫وﺗﻘﻄﻴﻌ ــﻪ أﺷ ــﻼء ووﺿ ــﻊ اﻟﺠﺜﺔ ﻓﻲ ﻛﻴ ــﺲ ﻧﻔﺎﻳﺎت‪.‬‬ ‫وأﺛﻨ ــﺎء ﻋﻤﻠﻴ ــﺔ اﻟﺘﻘﻄﻴ ــﻊ ﻗﺪﻣ ــﺖ اﻣ ــﺮأة اﻧﺪوﻧﻴﺴ ــﻴﺔ‬ ‫ﻛﺎﻧ ــﺖ ﻋﻠ ــﻰ ﻋﻼﻗﺔ ﻏﻴﺮ ﺷ ــﺮﻋﻴﺔ ﻣ ــﻊ أﻓ ــﺮاد اﻟﻌﺼﺎﺑﺔ‬ ‫ﺑﻤ ــﺎ ﻓﻴﻬﻢ اﻟﻀﺤﻴﺔ ﺣﻴﺚ ﻛﺎن ﻗﺪوﻣﻬﺎ ﻟﻤﻨﺰل اﻟﻌﺼﺎﺑﺔ‬ ‫ﻟﻠﺴ ــﺆال ﻋ ــﻦ اﻟﻀﺤﻴﺔ وﻋﻨ ــﺪ ﻓﺘﺤﻬﺎ ﻟﻠﺒ ــﺎب ﻓﻮﺟﺌﺖ‬

‫ﺑﺘﻘﻄﻴ ــﻊ اﻟﻌﺼﺎﺑ ــﺔ ﺟﺜﺔ اﻟﻀﺤﻴﺔ وﻗﺎﻣ ــﻮا ﺑﻘﺘﻠﻬﺎ ﻫﻲ‬ ‫ا\ﺧ ــﺮى ﻣﻨﻌًﺎ *ﺑﻼﻏﻬ ــﺎ اﻟﺴ ــﻠﻄﺎت ا\ﻣﻨﻴﺔ ووﺿﻌﻬﺎ‬ ‫ﺑﻜﻴ ــﺲ ﻧﻔﺎﻳﺎت آﺧ ــﺮ ودﻓﻨﻬﻤﺎ ﺑﻤﺸ ــﻌﺮ ﻋﺮﻓﺎت‪ .‬وﺑﻌﺪ‬ ‫ﻋﺪة أﻳﺎم ﻗﺎﻣ ــﺖ اﻣﺮأة اﻧﺪوﻧﻴﺴ ــﻴﺔ أﺧﺮى ﺑﺎﻻﺗﺼﺎل‬ ‫ﻋﻠﻰ أﺣﺪ أﻓﺮاد اﻟﻌﺼﺎﺑﺔ ﻟﻠﺴ ــﺆال ﻋ ــﻦ ﻣﻜﺎن زﻣﻴﻠﺘﻬﺎ‬ ‫ﻛﻮﻧﻬ ــﺎ ﺗﻌﺮف ﺑﺘﻮاﺟﺪﻫﺎ وﻋﻼﻗﺘﻬﺎ ﻏﻴﺮ اﻟﺸ ــﺮﻋﻴﺔ ﻣﻊ‬ ‫اﻟﻌﺼﺎﺑ ــﺔ وأﻓﺎدﻫﺎ ﺑﻌﺪ ﻛﺜﺮة إﻟﺤﺎﺣﻬﺎ ﺑﺎﻟﺴ ــﺆال ﻋﻨﻬﺎ‬ ‫ﺑﺄﻧﻬ ــﺎ ﻣﻮﺟ ــﻮدة ﻟﺪﻳﻬ ــﻢ وﻃﻠﺒ ــﻮا ﻣﻨﻬﺎ اﻟﻘ ــﺪوم إﻟﻴﻬﻢ‬ ‫وﺣﻴ ــﻦ وﺻﻮﻟﻬ ــﺎ ﻟ ــﺪى اﻟﻌﺼﺎﺑ ــﺔ ﻗﺎﻣ ــﻮا ﺑﻘﺘﻠﻬﺎ ﻫﻲ‬ ‫ا\ﺧﺮى ﺧﻨ ًﻘﺎ ﺧﻮ ًﻓﺎ ﻣﻨﻬﺎ إﺑﻼغ اﻟﺠﻬﺎت ا\ﻣﻨﻴﺔ‪.‬‬ ‫وﺑﻌ ــﺪ ﻗﺘﻠﻬ ــﺎ اﺗﻀ ــﺢ أﻧﻬ ــﺎ ﺣﺎﻣ ــﻞ ﺳ ــﻔﺎﺣً ﺎ وذﻟﻚ‬ ‫ﺑﺨ ــﺮوج اﻟﺠﻨﻴ ــﻦ وﺗ ــﻢ اﻟﺘﺨﻠ ــﺺ ﻣﻨﻬ ــﺎ وﺟﻨﻴﻨﻬ ــﺎ‬ ‫ﺑﻮﺿﻌﻬﻤ ــﺎ ﻓﻲ ﻛﻴ ــﺲ ﻧﻔﺎﻳﺎت واﺣ ــﺪ ودﻓﻨﻬﻤﺎ ﺑﺪاﺧﻞ‬ ‫اﻟﻤﻨ ــﺰل اﻟﺸ ــﻌﺒﻲ اﻟ ــﺬي ﻳﻘﻄﻨﻮن ﺑﻪ ﻟﺘﻜﺘﻤﻞ ﺳﻠﺴ ــﻠﺔ‬ ‫ﺟﺮاﺋﻤﻬﻢ اﻟﺒﺸﻌﺔ‪.‬‬ ‫وﻓ ــﻲ داﺧﻞ اﻟﺴ ــﺠﻦ ﺗﻮﻓﻲ أﺣﺪ أﻓ ــﺮاد اﻟﻌﺼﺎﺑﺔ‬ ‫ﻟﻴﺘﻢ ﺗﻨﻔﻴﺬ ﺣﻜﻢ اﻟﻘﺘﻞ ﺗﻌﺰﻳﺮا ﺑﺎﻟﺠﺎﻧﻴﻴﻦ ا*ﺧﻴﺮﻳﻦ ‪.‬‬ ‫وﻛﺎﻧ ــﺖ اﻟﺠﻬ ــﺎت ا\ﻣﻨﻴ ــﺔ ﻛﺸ ــﻔﺖ ﺣﻠﻘ ــﺎت ﻫﺬه‬ ‫اﻟﺠﺮاﺋﻢ اﻟﺒﺸﻌﺔ ﺑﻌﺪ ﺗﻠﻘﻴﻬﺎ ً‬ ‫ﺑﻼﻏﺎ ﻣﻦ ﺻﺎﺣﺐ اﻟﻤﻨﺰل‬

‫ﺣﻴ ــﻦ رﻏﺐ ﻓ ــﻲ ���ﻨﻈﻴﻒ ﻣﻨﺰﻟ ــﻪ وﺗﺮﻣﻴﻤ ــﻪ ﺑﻌﺪ رﺣﻴﻞ‬ ‫أﻓﺮاد اﻟﻌﺼﺎﺑﺔ ﻋﻨﻪ ﻋﻦ وﺟﻮد ﺟﺜﺔ اﻣﺮأة اﻧﺪوﻧﻴﺴﻴﺔ‬ ‫وﺟﻨﻴﻨﻬ ــﺎ ﺣﻴﺚ أﻓﺎد اﻟﺠﻬﺎت ا\ﻣﻨﻴﺔ ﺑﺄﻧﻪ ﻗﺎم ﺑﺘﺄﺟﻴﺮ‬ ‫ﻣﻨﺰﻟ ــﻪ اﻟﺸ ــﻌﺒﻲ ﻋﻠﻰ أﻓ ــﺮاد اﻟﻌﺼﺎﺑﺔ وﺑﻌ ــﺪ رﺣﻴﻠﻬﻢ‬ ‫أراد ﺗﻨﻈﻴ ــﻒ وﺗﺮﻣﻴ ــﻢ اﻟﻤﻨﺰل ﻟﻴﻜﺘﺸ ــﻒ ﺟﺜﺔ اﻟﻤﺮأة‬ ‫وﺟﻨﻴﻨﻬﺎ ﺑﻌﺪ اﻧﺒﻌﺎث راﺋﺤﺔ ﻛﺮﻳﻬﺔ داﺧﻞ اﻟﻤﻨﺰل ﻟﻴﺘﻢ‬ ‫ﻣﺒﺎﺷ ــﺮة اﻟﺘﺤﻘﻴﻘﺎت ورﺑﻂ ﺧﻴ ــﻮط اﻟﻘﻀﻴﺔ ﺑﺒﻌﻀﻬﺎ‬ ‫اﻟﺒﻌ ــﺾ ﺣﺘﻰ ﺗ ــﻢ اﻟﻘﺒﺾ ﻋﻠﻰ ﻛﺎﻓﺔ أﻓ ــﺮاد اﻟﻌﺼﺎﺑﺔ‪،‬‬ ‫وŽ اﻟﺤﻤﺪ‪ ،‬ﺣﻴﺚ ﻗﺎﻣﻮا ﺑﺈدﻻء ﻛﺎﻓﺔ اﻻﻋﺘﺮاﻓﺎت وﻣﻦ‬ ‫ﺛﻢ ﺗﺼﺪﻳﻘﻬﺎ ﺷﺮﻋً ﺎ وﺗﺪاوﻟﺖ ﻗﻀﻴﺘﻬﻢ ﻋﺪة أﻋﻮام إﻟﻰ‬ ‫أن ﺗﻢ إﺻﺪار اﻟﺤﻜﻢ اﻟﻘﺎﺿﻲ ﺑﻘﺘﻠﻬﻢ ﺗﻌﺰﻳ ًﺮا ﻟﺒﺸ ــﺎﻋﺔ‬ ‫اﻟﺠ ــﺮم وﻋﺪم اﺣﺘﺮام اﻟﻤ ــﻜﺎن واﻟﺰﻣﺎن ﺣﻴﺚ إﻧﻬﺎ ﻓﻲ‬ ‫ﻣﻜﺔ وﺧﻼل اﻟﻌﺸﺮ ا\واﺧﺮ ﻣﻦ ﺷﻬﺮ رﻣﻀﺎن ‪.‬‬ ‫وﻋﻠﻤﺖ »اﻟﻤﺪﻳﻨﺔ« أن أﻓﺮاد اﻟﻌﺼﺎﺑﺔ ﻗﺎﻣﻮا ﺑﺪﻓﻊ‬ ‫ﻣﺒﺎﻟ ــﻎ ﻃﺎﺋﻠ ــﺔ ﻟ ــﺬوي اﻟﻀﺤﺎﻳ ــﺎ ﻟﻠﺘﻨﺎزل ﻋﻨﻬ ــﻢ إﻻ أن‬ ‫اﻟﺪاﺋﺮة اﻟﺨﻤﺎﺳ ــﻴﺔ اﻟﻤﻜﻠﻔﺔ ﺑﺎﻟﻨﻈ ــﺮ ﻓﻲ اﻟﻘﻀﻴﺔ ﺛﺒﺖ‬ ‫ﻟﺪﻳﻬ ــﺎ أن ﻫ ــﺬه اﻟﻘﻀﻴ ــﺔ ﺿﺮب ﻣﻦ ﺿ ــﺮوب اﻟﺤﺮاﺑﺔ‬ ‫واﻟﻔﺴ ــﺎد ﻓﻲ ا\رض وﻻ ﻳﺤ ــﻖ ﻟﻜﺎﺋﻦ ﻣﻦ ﻛﺎن أن ﻳﻘﺮ‬ ‫اﻟﺘﻨﺎزل ‪.‬‬

‫[‪ .N 6E$BC7B0J<M  $N c#;J9"_y<) 4 $BAIAA " 4! 3'+`R‬‬ ‫ ‪% & - ()# *+‬‬

‫ﺿﺒﻂ ﻣﺨﺎﻟﻔﺎت ﺻﺤﻴﺔ ﻓﻲ أﺣﺪ اﻟﻤﻄﺎﻋﻢ اﻟﺘﻲ أﻏﻠﻘﺘﻬﺎ ا‪a‬ﻣﺎﻧﺔ‬

‫أﻛ ــﺪ ﻣﺪﻳ ــﺮ ﻋ ــﺎم اﻟﺘﺮاﺧﻴ ــﺺ واﻟﺮﻗﺎﺑ ــﺔ‬ ‫اﻟﺘﺠﺎرﻳ ــﺔ ﺑﺄﻣﺎﻧ ــﺔ ﺟ ــﺪة اﻟﺪﻛﺘ ــﻮر ﺑﺸ ــﻴﺮ أﺑ ــﻮ‬ ‫ﻧﺠ ــﻢ أن ا\ﻣﺎﻧﺔ أﻏﻠﻘ ــﺖ ‪ ١٥٨١‬ﻣﻄﻌﻤًﺎ ﻣﺨﺎﻟ ًﻔﺎ‬ ‫ﺧ ــﻼل ‪ ٣٧‬ﻳﻮﻣًﺎ‪ ،‬ﻛﻤﺎ ﺗﻢ إﻧ ــﺬار ‪ ٧٣٧٣‬ﻣﻄﻌﻤًﺎ‬ ‫آﺧﺮ‪ ،‬وذﻟ ــﻚ ﻟﻮﺟﻮد ﻣﺨﺎﻟﻔ ــﺎت ﺻﺤﻴﺔ رﺻﺪﻫﺎ‬ ‫ﻣﺮاﻗﺒﻮ ا\ﻣﺎﻧﺔ ﺧﻼل ﺟﻮﻻﺗﻬﻢ اﻟﺘﻔﺘﻴﺸﻴﺔ ﻋﻠﻰ‬ ‫‪ ١٠٦٠٠‬ﻣﻨﺸ ــﺄة ﻏﺬاﺋﻴﺔ‪ ،‬وﻣﺒﺎﺷﺮﺗﻬﻢ ﻟﺒﻼﻏﺎت‬ ‫اﻟﻤﻮاﻃﻨﻴ ــﻦ‪ ،‬ﻣﻀﻴ ًﻔ ــﺎ أن ﻫﺬه اﻟﺤﻤ ــﻼت ﺗﺄﺗﻲ‬ ‫ﺿﻤﻦ ﺗﻄﺒﻴﻖ اﻻﺷﺘﺮاﻃﺎت اﻟﺼﺤﻴﺔ‪ .‬وﺑﻴﻦ أﺑﻮ‬

‫‪žch{IcŠD&c+\€{MKyG*]—hH<$cdI&*y-*¢-‬‬

‫ _"‪L#8"._ ,-gE$‬‬ ‫ ! ‪  D]6g‬‬

‫ ‪  -0 L O‬‬

‫ﻓﺘﺤ ــﺖ ﻋﺎﺋﻠ ــﺔ اﻟﺮوﻳ ــﺲ أﻣ ــﺲ ﺑ ــﺎب اﻟﻌ ــﺰاء‬ ‫ﺑﺎﻟﺮﻳ ــﺎض ﻓ ــﻲ وﻓ ــﺎة »ﻋﺒﺪاﻟﺮﺣﻤ ــﻦ ﺑ ــﻦ ﻓﻴ ــﺎض‬ ‫اﻟﺮوﻳ ــﺲ » وﻫ ــﻮ اﻟﻤﺘﻬﻢ رﻗ ــﻢ ‪ ٢١‬ﻓﻲ ﻗﺎﺋﻤ ــﺔ اﻟـ‪٤٧‬‬ ‫ا*رﻫﺎﺑﻴ ــﺔ ﺑﻌﺪﻣ ــﺎ ﺗﻮاﺗ ــﺮت أﻧﺒ ــﺎء ﻋ ــﻦ ﻣﺼﺮﻋﻪ ﻓﻲ‬ ‫أﻓﻐﺎﻧﺴ ــﺘﺎن وﺗﻠﻘﻲ ذوﻳﻪ اﺗﺼﺎ ًﻻ ﻫﺎﺗﻔﻴًﺎ ﻣﺠﻬﻮ ًﻟﺎ ﻣﻦ‬ ‫ﺧ ــﺎرج اﻟﻤﻤﻠﻜﺔ ﻳﺆﻛ ــﺪ ﻣﻘﺘﻠﻪ‪ .‬وﺗﺘﻀﻤ ــﻦ اﻻﺗﻬﺎﻣﺎت‬ ‫ﻟﻠﻤﻄﻠﻮﺑﻴ ــﻦ ﻓ ــﻲ ﻗﺎﺋﻤ ــﺔ اﻟـ ــ‪» :٤٧‬ﺗﺒﻨﻲ ﻓﻜ ــﺮ ﺗﻨﻈﻴﻢ‬ ‫اﻟﻘﺎﻋ ــﺪة ا*رﻫﺎﺑ ــﻲ واﻟﺘﺮوﻳ ــﺞ ﻟ ــﻪ‪ ،‬واﻻﻧﻀﻤ ــﺎم‬ ‫ﻟﺘﻨﻈﻴﻤ ــﺎت اﻟﻔﺌ ــﺔ اﻟﻀﺎﻟ ــﺔ‪ ،‬واﻟﺘ ــﺪرب ﻋﻠ ــﻰ‬ ‫اﻟﻤﻬﺎرات اﻟﻘﺘﺎﻟﻴﺔ واﺳ ــﺘﺨﺪام ا\ﺳ ــﻠﺤﺔ اﻟﻤﺘﻨﻮﻋﺔ‬

‫واﻟﻤﺘﻔﺠ ــﺮات واﻟﺴ ــﻤﻮم ﺑﻬ ــﺪف اﺳ ــﺘﺨﺪاﻣﻬﺎ ﻓ ــﻲ‬ ‫ﺗﻨﻔﻴﺬ اﻟﻌﻤﻠﻴﺎت ا*رﻫﺎﺑﻴﺔ‪ ،‬وﺗﺤﺮﻳﺾ ﺻﻐﺎر اﻟﺴﻦ‬ ‫ﺑﻤﺨﺎﻟﻔ ــﺔ وﻻة ا\ﻣ ــﺮ وأﺋﻤ ــﺔ اﻟﻤﺴ ــﻠﻤﻴﻦ واﻟﺴ ــﻔﺮ‬ ‫إﻟ ــﻰ ﻣﻨﺎﻃ ــﻖ اﻟﺼ ــﺮاع‪ ،‬وﺗﺴ ــﻬﻴﻞ ﺳ ــﻔﺮ اﻟﺸ ــﺒﺎب‬ ‫إﻟ ــﻰ ﻣﻨﺎﻃﻖ ﺗﺸ ــﻬﺪ ﺻﺮاﻋ ــﺎت‪ ،‬وﺗﻘﺪﻳﻢ دﻋ ــﻢ ﺗﻘﻨﻲ‬ ‫وإﻋﻼﻣﻲ ﻟﺘﻨﻈﻴﻢ اﻟﻘﺎﻋﺪة‪ ،‬وﺗﻘﺪﻳﻢ ﺗﺴ ــﻬﻴﻼت ودﻋﻢ‬ ‫ﻟﻮﺟﻴﺴﺘﻲ وﺟﻤﻊ أﻣﻮال ﻟﺪﻋﻢ اﻟﺘﻨﻈﻴﻢ ﺑﺎﻟﺪاﺧﻞ«‪.‬‬ ‫وﻛﺎﻧ ــﺖ وزارة اﻟﺪاﺧﻠﻴ ــﺔ أﻋﻠﻨ ــﺖ أن ﻛﺎﻓ ــﺔ‬ ‫اﻟﻤﻄﻠﻮﺑﻴ ــﻦ ﻓ ــﻲ اﻟﻘﺎﺋﻤ ــﺔ واﻟﺘﻲ ﻣﻨﻬ ــﺎ ﻋﺒﺪاﻟﺮﺣﻤﻦ‬ ‫اﻟﺮوﻳ ــﺲ ﺻﻨﻔ ــﻮا ﺿﻤ ــﻦ ﻓﺌ ــﺔ »اﻟﺨﻄﻴﺮﻳﻦ ﺟـ ـﺪًا »‬ ‫وﻣﺪرﺑﻴﻦ ﻋﻠﻰ اﺳ ــﺘﺨﺪام ا\ﺳﻠﺤﺔ‪ ،‬ﻛﻤﺎ ﻳﻮﺟﺪ ﻋﺪد‬ ‫ﻣﻨﻬﻢ ﺿﻤﻦ اﻟﻘﻴﺎدﻳﻴﻦ ﻓﻲ اﻟﻘﺎﻋﺪة‪.‬‬

‫ﻧﺠﻢ أن ﻫﻨﺎك ﻣﻠﺼﻘﺎت ﺳ ــﻴﺘﻢ ﺗﻌﻠﻴﻘﻬﺎ ﻋﻠﻰ ﻛﻞ‬ ‫اﻟﻤﻄﺎﻋﻢ وﺗﺤﻤﻞ ﻋﻨﻮان »ﻣﻌﺎ ﻧﺤﻮ ﻏﺬاء ﺻﺤﻲ‬ ‫آﻣ ــﻦ« ﺣﻴﺚ ﺗﺘﻀﻤﻦ رﺳ ــﺎﺋﻞ ﺗﻮﻋﻮﻳﺔ ﻟﻤﺮﺗﺎدي‬ ‫ﻫ ــﺬه اﻟﻤﻄﺎﻋ ــﻢ *ﻟﻤﺎﻣﻬ ــﻢ ﺑﺎﻟﻀﻮاﺑ ــﻂ اﻟ ــﻼزم‬ ‫ﺗﻮاﻓﺮﻫﺎ وﻣﻦ اﻫﻤﻬﺎ وﺟ ــﻮد اﻟﻜﺮوت اﻟﺼﺤﻴﺔ‬ ‫ﻟﻜﻞ ﻋﺎﻣ ــﻞ وﺗﻌﻠﻴﻘﻬﺎ ﻋﻠﻰ اﻟﺰي اﻟﻤﻮﺣﺪ وﻟﺒﺲ‬ ‫اﻟﻘﻔﺎزات وﺗﻐﻴﻴﺮﻫﺎ ﺑﺎﺳ ــﺘﻤﺮار ﻓﻲ ﺣﺎﻟﺔ ﻟﻤﺲ‬ ‫اي ﻋﻨﺼﺮ اﺧﺮ ﺑﺨﻼف اﻟﻐﺬاء ووﺿﻊ اﻟﻜﻤﺎﻣﺔ‬ ‫ﻋﻠﻰ اﻻﻧ ــﻒ واﻟﻔﻢ وﻏﻄﺎء اﻟ ــﺮأس واﻟﺘﺎﻛﺪ ﻣﻦ‬ ‫اﻟﻤﻤﺎرﺳ ــﺎت اﻟﺼﺤﻴﺔ ﻟﻠﻌﺎﻣﻠﻴﻦ ﺑﺘﻮﻓﻴﺮ ادوات‬ ‫اﻟﻨﻈﺎﻓ ــﺔ واﻟﺼﺎﺑ ــﻮن اﻟﺴ ــﺎﺋﻞ واﻟﻤﻄﻬ ــﺮات‬

‫واﻟﻤﻨﺎدﻳ ــﻞ اﻟﻮرﻗﻴﺔ ﻟﻐﺴ ــﻞ اﻻﻳ ــﺪي واﻟﻨﻈﺎﻓﺔ‬ ‫اﻟﻌﺎﻣ ــﺔ ﻟﻠﻤﻄﻌ ــﻢ واﻻدوات اﻟﻤﺴ ــﺘﺨﺪﻣﺔ ﻓ ــﻲ‬ ‫إﻋﺪاد وﻃﻬﻲ اﻟﻄﻌﺎم واﻟﺘﺄﻛﺪ ﻣﻦ ﺧﻠﻮ اﻟﻤﻄﺎﻋﻢ‬ ‫ﻣ ــﻦ اﻻﻃﻌﻤ ــﺔ اﻟﻔﺎﺳ ــﺪة‪ .‬وأﺿ ــﺎف أن ا\ﻣﺎﻧ ــﺔ‬ ‫ﺳ ــﺘﻨﻈﻢ اﻟﻴﻮم وﻏﺪا اﻟﻤﻠﺘﻘﻰ اﻟﻐﺬاﺋﻲ اﻟﺼﺤﻲ‬ ‫اﻟﺘﻮﻋﻮي اﻟﺜﺎﻧﻲ ﺗﺤﺖ ﺷ ــﻌﺎر »رﻗﺎﺑﺔ اﻟﻐﺬاء‪..‬‬ ‫ﺗﻮﻋﻴﺔ واﻟﺘﺰام« ﺑﻤﺸ ــﺎرﻛﺔ اﻟﻤﺨﺘﺼﻴﻦ ﻓﻲ ﻫﺬا‬ ‫اﻟﻤﺠﺎل ﻣﻦ وزارة اﻟﺸ ــﺆون اﻟﺒﻠﺪﻳﺔ واﻟﻘﺮوﻳﺔ‬ ‫واﻣﺎﻧ ــﺎت وﺑﺪﻟﻴ ــﺎت ﻣﺤﺎﻓﻈ ــﺎت اﻟﻤﻤﻠﻜﺔ وﻋﺪد‬ ‫ﻛﺒﻴ ــﺮ ﻣ ــﻦ اﻟﻘﻄﺎﻋ ــﺎت اﻟﺼﺤﻴ ــﺔ واﻟﺘﻌﻠﻴﻤﻴ ــﺔ‬ ‫واﻻﻫﻠﻴﺔ ذات اﻟﻌﻼﻗﺔ‪.‬‬

‫ﻣ ــﻦ ﺟﻬﺘﻪ ﻋﺒﺮ اﻟﺪﻛﺘ ــﻮر أﺣﻤﺪ اﻟﻌﺒﻴﺪ‬ ‫ﻧﺎﺋﺐ رﺋﻴﺲ اﻟﺠﺎﻣﻌﺔ ﻟﻠﺘﻄﻮﻳﺮ واﻟﺸﺆون‬ ‫اﻟﻤﺎﻟﻴﺔ وا*دارﻳﺔ ﻋﻦ ﺳﻌﺎدﺗﻪ ﻟﺘﺰاﻣﻦ ﺣﻔﻞ‬ ‫ﺗﺨﺮﻳ ــﺞ اﻟﺪﻓﻌ ــﺔ ا\وﻟﻰ ﻣﻦ ﻃﻠﺒ ــﺔ ﺟﺎﻣﻌﺔ‬ ‫اﻟﻔﻴﺼﻞ ﻣﻊ اﻟﺬﻛﺮى اﻟﺴﺎﺑﻌﺔ ﻟﺘﻮﻟﻲ ﺧﺎدم‬ ‫اﻟﺤﺮﻣﻴ ــﻦ اﻟﺸ ــﺮﻳﻔﻴﻦ ﻣﻘﺎﻟﻴ ــﺪ اﻟﺤﻜ ــﻢ ﻓﻲ‬ ‫اﻟﺒﻼد اﻟﺘﻲ ﺗﺰﻫﻮ ﺑﻤﻈﺎﻫﺮ اﻟﺘﻨﻤﻴﺔ واﻟﺮﻗﻲ‬ ‫ﻓﻲ ﺟﻤﻴﻊ اﻟﻤﺠ ــﺎﻻت وﻣﻨﻬﺎ ﻣﺠﺎل اﻟﺘﻌﻠﻴﻢ‬ ‫اﻟﻌﺎﻟﻲ اﻟﺬي ﻧﺸ ــﻬﺪ اﻟﻴ ــﻮم أﺣﺪ ﻣﺨﺮﺟﺎﺗﻪ‬ ‫ﻓ ــﻲ ﺟﺎﻣﻌ ــﺔ اﻟﻔﻴﺼ ــﻞ وﻫﻲ ﺗﺤﺘﻔ ــﻞ ﺑﺄول‬ ‫دﻓﻌﺎﺗﻬﺎ‪.‬‬

‫‪R ( S T‬‬

‫ &?*"‪P*+D p 7Z‬‬ ‫?* ‪".t^d }3‬‬ ‫‪% & - 93>0 @80‬‬

‫أﺻﺪر ﺻﺎﺣﺐ اﻟﺴ ــﻤﻮ اﻟﻤﻠﻜﻲ ا\ﻣﻴﺮ اﻟﺪﻛﺘﻮر ﻣﻨﺼﻮر‬ ‫ﺑ ــﻦ ﻣﺘﻌﺐ ﺑﻦ ﻋﺒﺪاﻟﻌﺰﻳﺰ وزﻳﺮ اﻟﺸ ــﺆون اﻟﺒﻠﺪﻳﺔ واﻟﻘﺮوﻳﺔ‬ ‫ﻋ ــﺪدًا ﻣ ــﻦ اﻟﻘ ــﺮارات اﻟﻘﺎﺿﻴ ــﺔ ﺑﺘﻜﻠﻴ ــﻒ ﻋ ــﺪد ﻣﻦ رؤﺳ ــﺎء‬ ‫اﻟﺒﻠﺪﻳﺎت‪ .‬ﺗﻀﻤﻨﺖ ﻗﺎﺋﻤ ــﺔ اﻟﻤﻜﻠﻔﻴﻦ اﻟﺠﺪد اﻟﻤﻬﻨﺪس ﻣﺤﻤﺪ‬ ‫ﺑﻦ ﺣﻤﺪ اﻟﺒﺸﺮ رﺋﻴﺴً ﺎ ﻟﺒﻠﺪﻳﺔ ﻣﺤﺎﻓﻈﺔ ﺑﻴﺸﺔ‪ ،‬اﻟﻤﻬﻨﺪس ﻋﻤﺮ‬ ‫ﺑ ــﻦ ﺣﺎﻣ ــﺪ اﻟﻌﺼﻴﻤﻲ رﺋﻴﺴً ــﺎ ﻟﺒﻠﺪﻳﺔ ﻣﺪرﻛﺔ ﺑﻤﻜ ــﺔ اﻟﻤﻜﺮﻣﺔ‪،‬‬ ‫اﻟﻤﻬﻨﺪس ﻣﺴ ــﺎﻋﺪ ﺑﻦ أﺣﻤﺪ اﻟﺤﺮﺑﻲ رﺋﻴﺴً ــﺎ ﻟﺒﻠﺪﻳﺔ اﻟﺤﻠﻴﻔﺔ‬ ‫اﻟﺴﻔﻠﻰ ﺑﻤﻨﻄﻘﺔ ﺣﺎﺋﻞ‪ ،‬اﻟﻤﻬﻨﺪس ﻧﺎﻳـ ــﻒ ﺑ ــﻦ ﻓﻬــﺪ اﻟﻐﻤ ـ ـ ــﻴﺰ‬ ‫رﺋﻴﺴً ــﺎ ﻟﺒﻠﺪﻳ ــﺔ أم ﺧﻨﺼ ــﺮ ﺑﻤﻨﻄﻘ ــﺔ اﻟﺤ ــﺪود اﻟﺸ ــﻤﺎﻟﻴﺔ‪،‬‬ ‫اﻟﻤﻬﻨ ــﺪس أﺣﻤـ ـ ـ ـ ــﺪ ﺑـ ـ ــﻦ ﻧﺎﺻ ـ ــﺮ ﻣﻌﺎﻓﺎ رﺋﻴﺴً ــﺎ ﻟﺒﻠﺪﻳﺔ ﻗﻮز‬ ‫اﻟﺠﻌﺎﻓ ــﺮة ﺑﻤﻨﻄﻘ ــﺔ ﺟ ــﺎزان‪ .‬وﺗﻀﻤﻨ ــﺖ اﻟﻘﺎﺋﻤ ــﺔ ً‬ ‫أﻳﻀ ــﺎ‬ ‫اﻟﻤﻬﻨﺪس ﻣﺤﻤــﺪ ﺑـ ــﻦ ﺣﻤ ـ ــﺪ اﻟﺒﺸ ــﺮ رﺋﻴﺴً ﺎ ﻟﺒﻠﺪﻳﺔ ﻣﺤﺎﻓﻈﺔ‬ ‫ﺑﻴﺸ ــﺔ‪ ،‬ﺳ ــﻌﻴﺪ ﺑﻦ ﻣﺤﻤﺪ اﻟﺸﻬﺮاﻧﻲ رﺋﻴﺴً ــﺎ ﻟﺒﻠﺪﻳﺔ اﻟﺴﺎﺣﻞ‬ ‫ﺑﻤﻨﻄﻘ ــﺔ ﻋﺴ ــﻴﺮ‪ ،‬ﺧﺎﻟﺪ ﺑ ــﻦ ﻣﻐﺪي اﻟ ـ ــﻮادﻋﻲ رﺋﻴﺴً ــﺎ ﻟﺒﻠﺪﻳﺔ‬ ‫اﻟﺜﻨﻴﺔ وﺗﺒﺎﻟﺔ ﺑﻤﻨﻄﻘﺔ ﻋﺴ ــﻴﺮ‪ .‬وﺟﺎء ﺻﺪور ﻫﺬه اﻟﻘﺮارات‬ ‫ﻓ ــﻲ إﻃ ــﺎر ﺧﻄ ــﺔ اﻟ ــﻮزارة اﻟﻬﺎدﻓﺔ إﻟ ــﻰ اﻻرﺗﻘﺎء ﺑﻤﺴ ــﺘﻮى‬ ‫اﻟﺨﺪﻣﺎت اﻟﺒﻠﺪﻳﺔ ﻓﻲ ﻛﺎﻓﺔ ﻣﺪن وﻣﺤﺎﻓﻈﺎت اﻟﻤﻤﻠﻜﺔ‪.‬‬

‫'‪)*R0JE/$! P 6)~$‬‬ ‫‪A# =! A=# - P3 I! % )#‬‬

‫ﺗﺮﻋ ــﻰ ﺻﺎﺣﺒﺔ اﻟﺴ ــﻤﻮ ا\ﻣﻴﺮة اﻟﻌﻨ ــﻮد ﺑﻨﺖ ﻋﺒﺪاŽ‬ ‫ﺑ ــﻦ ﻣﺤﻤ ــﺪ آل ﺳ ــﻌﻮد ﺣﺮم أﻣﻴ ــﺮ ﻣﻨﻄﻘ ــﺔ ﻣﻜ ــﺔ اﻟﻤﻜﺮﻣﺔ‪،‬‬ ‫ﻣﻠﺘﻘ ــﻰ ﻇﺎﻫ ــﺮة اﻟﻄ ــﻼق وأﺛ ــﺮه ﻓ ــﻲ اﻟﻤﺠﺘﻤﻊ ﺑﻌﻨ ــﻮان ‪:‬‬ ‫اﻻﺳﺘﻘﺮار اﻟﻨﻔﺴﻲ ‪ ..‬ﺣﻖ ﻣﺸﺮوع ﻟﻜﻞ ﻃﻔﻞ ﻓﻲ ﻛﻞ أﺳﺮة‪،‬‬ ‫واﻟﺬي ﻳﻌﻘﺪ ﺧﻼل ﻳﻮﻣﻲ اﻟﺜﻼﺛﺎء ﻟﻠﺴﻴﺪات وا\رﺑﻌﺎء ﻏﺮة‬ ‫رﺟﺐ ﺑﻘﺎﻋﺔ اﻟﺸ ــﻴﺦ إﺳﻤﺎﻋﻴﻞ أﺑﻮ داؤد ﺑﺎﻟﻐﺮﻓﺔ اﻟﺘﺠﺎرﻳﺔ‬ ‫اﻟﺼﻨﺎﻋﻴﺔ ﺑﺠﺪة‪ ،‬وﻳﻨﺎﻗﺶ اﻟﻤﻠﺘﻘﻰ ﻋﺪدا ﻣﻦ اﻟﻤﺤﺎور ﻣﻨﻬﺎ‬ ‫ﺣﻘﻮق اﻟﻤﺮأة وواﺟﺒﺎﺗﻬﺎ وا\ﺑﻌﺎد اﻟﻨﻔﺴﻴﺔ واﻻﺟﺘﻤﺎﻋﻴﺔ‬ ‫ﺑﻌﺪ اﻟﻄﻼق واﻟﻌﻨﻒ ا\ﺳﺮي واﻟﻄﻼق ﺿﺮﻳﺒﺔ ﻳﺪﻓﻊ ﺛﻤﻨﻬﺎ‬ ‫ا\ﺑﻨﺎء وآﺛﺎر اﻟﻄﻼق اﻟﺴ ــﻠﺒﻴﺔ ﻋﻠ ــﻰ ا\ﻃﻔﺎل‪ .‬ﻛﻤﺎ ﻳﻨﺎﻗﺶ‬ ‫اﻟﻨﻈﺮة اﻟﺤﻘﻮﻗﻴﺔ ﻓﻲ اﻟﻄﻼق وا\ﺳﺮة وﺗﺄﺛﻴﺮات اﻟﻌﻮﻟﻤﺔ‬ ‫وا\ﺣﻮال اﻟﺸﺨﺼﻴﺔ وﻣﻌﻮﻗﺎت اﻟﺰواج اﻟﻨﺎﺟﺢ‪.‬‬

‫*"‪" \ 4F$:]$&)? {LAAA|v? 2 "." 4‬‬ ‫‪A=# -9! (0? !"#‬‬

‫ﺻ ــﺎدرت ﺑﻠﺪﻳ ــﺔ اﻟﺸ ــﻮﻗﻴﺔ اﻟﻔﺮﻋﻴ ــﺔ‬ ‫أﻣ ــﺲ أﻛﺜﺮﻣﻦ‪٤٠٠٠‬ﻋﺒ ــﻮة ﺑﻼﺳ ــﺘﻴﻜﻴﺔ‬ ‫ﻣﻀﻐﻮﻃ ــﺔ ﻟﻤﻴ ــﺎه زﻣ ــﺰم ﻣﻌﺒ ــﺄة ﺑﻄﺮﻳﻘﺔ‬ ‫ﻏﻴﺮﺻﺤﻴﺔ وذﻟﻚ ﺟﻮﻻت ﻣﻴﺪاﻧﻴﺔ ﻟﻤﺘﺎﺑﻌﺔ‬ ‫اﻟﻤﺤ ــﻼت اﻟﺘ ــﻲ ﺗﻘ ــﻮم ﺑﺘﺤﻀﻴﺮوﺑﻴ ــﻊ‬ ‫اﻻﻃﻌﻤ ــﻪ واﻟﻤﻴ ــﺎه وﻏﻴﺮﻫ ــﺎ ﻣ ــﻦ اﻟﻤ ــﻮاد‬ ‫اﻟﻐﺬاﺋﻴﻪ ﺑﻬﺪف ﺗﺤﻘﻴﻖ ﻣﺴ ــﺘﻮى ﻋﺎل ﻣﻦ‬ ‫اﻻﺻﺤﺎح اﻟﺒﻴﺌﻲ واﻟﻘﻀﺎء ﻋﻠﻰ اﻟﻈﻮاﻫﺮ‬ ‫اﻟﺸﻌﻮاﺋﻴﺔ وإزاﻟﺔ اﻟﺴ ــﻠﺒﻴﺎت وﻣﺨﺎﻟﻔﺎت‬ ‫اﻟﺒﻴﻊ ﻏﻴﺮاﻟﻨﻈﺎﻣﻴﺔ وﺣﺮﺻﺎ ﻋﻠﻰ ﺳ ــﻼﻣﺔ‬ ‫اﻟﻤﻮاﻃﻨﻴ ــﻦ واﻟﻤﻘﻴﻤﻴ ــﻦ وزوار ﺑﻴﺖ اŽ‬ ‫اﻟﺤﺮام ‪.‬‬ ‫وﻗﺎل رﺋﻴﺲ ﺑﻠﺪﻳﺔ اﻟﺸ ــﻮﻗﻴﻪ اﻟﻔﺮﻋﻴﻪ‬ ‫اﻟﻤﻬﻨ ــﺪس ﻣﻬﺎب ﺑﻦ ﻣﺼﻄﻔ ــﻰ ﻋﺒﺎده‪ :‬ان‬ ‫اﻟﺒﻠﺪﻳ ــﻪ ﻗﺎﻣﺖ ﺧﻼل اﻟﻴﻮﻣﻴ ــﻦ اﻟﻤﺎﺿﻴﻴﻦ‬

‫ﻣﺼﺎدرة)‪(٤٠٠٠‬ﻋﺒﻮة زﻣﺰم‬

‫ﺑﺤﻤ ــﻼت ﻣﺪاﻫﻤ ــﻪ ﻛﺒﻴﺮه ﺷ ــﻤﻠﺖ اﻟﻌﺪﻳﺪ‬ ‫ﻣ ــﻦ اﻟﻤﻮاﻗﻊ اﻟﻤﺨﺎﻟﻔﻪ ﺣﻴ ــﺚ ﺗﻢ اﻟﻮﻗﻮف‬ ‫ﻋﻠﻰ ﺣﻮش ﺑﻤﺨﻄﻂ اﻟﺒﺎﺗﻲ ﺧﻠﻒ ﺷ ــﺮﻃﺔ‬ ‫اﻟﻜﻌﻜﻴ ــﺔ وﺗﺒﻴﻦ أن اﻟﻤﻮﻗﻊ ﻗ ــﺪ ﺣﻮل اﻟﻰ‬ ‫ﻣ ــﻜﺎن ﻟﺘﻌﺒﺌ ــﺔ ﺟﻮاﻟﻴ ــﻦ ﻣﻴ ــﺎه زﻣ ــﺰم ﻣﻦ‬ ‫ﻣﺼ ــﺎدر ﻣﻴ ــﺎه ﻣﺠﻬﻮﻟ ــﺔ ‪ ،‬وﻓ ــﻲ ﻋﺒ ــﻮات‬

‫ﻏﻴ ــﺮ ﺻﺎﻟﺤ ــﻪ ودون ﻣﺮاﻋ ــﺎة \ﺑﺴ ــﻂ‬ ‫ا*ﺷ ــﺘﺮاﻃﺎت اﻟﺼﺤﻴ ــﻪ ‪ ،‬وﻗ ــﺪ ﺗ ــﻢ ﻋﻠ ــﻰ‬ ‫اﻟﻔﻮر إﻳﻘﺎف اﻟﻌﻤ ــﻞ و ﻣﺼﺎدرة اﻟﻌﺒﻮات‬ ‫اﻟﻤﻐﺸﻮﺷ ــﺔ اﻟﺘﻲ ﺗﺠﺎوزﻋﺪدﻫﺎ )‪(٤٠٠٠‬‬ ‫ﻋﺒﻮة ‪ ،‬ﺷﻤﻠﺖ )‪ (٢٥٠٠‬ﻋﺒﻮات ﻣﻀﻐﻮﻃﺔ‬ ‫ﺑﻼﺳ ــﺘﻴﻚ زﻣ ــﺰم و)‪ (١٦٥٠‬ﺟﻮاﻟﻴ ــﻦ‬

‫ﺑﻼﺳﺘﻴﻚ ﺣﺠﻢ ) ‪ ١٠‬ﻟﺘﺮ ( ﺑﺎﻻﺿﺎﻓﻪ اﻟﻰ )‬ ‫ﻋﺪد ‪ ( ٢ :‬ﻣﻜﻴﻨﺔ ﻛﺒﺲ ﻋﺒﻮات اﻟﺒﻼﺳ ــﺘﻴﻚ‬ ‫و)‪ (٤‬أﻛﻴ ــﺎس ﺑﻼﺳ ــﺘﻴﻚ ﺗﻐﻴﻠ ــﻒ ﻛﺒﻴ ــﺮة‬ ‫‪ ،‬و) ‪ ٢‬ﻛﺮﺗ ــﻮن ﻛﺒﻴ ــﺮ ﺑﺪاﺧﻠﻬﺎ أﺳ ــﺘﻜﺮات‬ ‫ﻟﻮﺿﻌﻬ ــﺎ ﻋﻠ ــﻰ اﻟﻌﺒ ــﻮات ( و) ‪ ٦‬ﺑﺮاﻣﻴ ــﻞ‬ ‫ﻛﺒﻴﺮة ( ‪.‬‬


‫›š‬

‫=‪<$‬‬

‫ ‬

‫ﺧﻄﺮات‬ ‫‪: E 078 #9 09‬‬

‫»"‪(") * + «(,‬‬ ‫‪oa0ª&TS * SiCCƒ€Ee G¢eCC0¦j‘H©CCCG*¦/K©CCfj—H‬‬ ‫"‬ ‫‪T‬‬ ‫‪¡CC¨‹/*{CG*K §CCƒ9{Ge+ •CCš‹jM ›CC/e< K&* d4eCC:‬‬ ‫‪ R•š‹jMP{H&U *ª&TS *¡<›CC/e<›—ƒ€+©=Î+(*ž—¨š<gCC‬‬ ‫‪R /¦jMK‬‬ ‫‪T‬‬ ‫‪¢epšG*4S KU 2Q  R›CC¨‹‘-ª4K{CCƒ«G*¡CCHK§CCƒ9{G*iCCHav+‬‬ ‫‪iM4K2leCC<ej/*2{pH¢¦CC—-µ&*KleCC¨‘ƒ€jƒG*©CCD‬‬ ‫‪*¦I¦FKeJz¨‘ -Kle¨ƒ8¦jG*›F›¨‹‘-Ÿ}šM›+gƒsD‬‬ ‫‪e+¡¨‹/*{G*K§ƒ9{G*ŒH›He‹jG*©DNi Q ƒQ 0,KaCCE‬‬ ‫‪Q‬‬ ‫‪¢¦—M¢&*KžCCJeƒ94•CC”sMK§CCƒ9{G*iCCsšƒHŸaCCvM‬‬ ‫‪e…E{MaHK§‘ƒ€jƒH{MaH›F¡¨+œe‹D¢Ke‹-™e J‬‬ ‫‪T‬‬ ‫‪i¨sƒG*leCCHavG*›ƒ«D&*{¨D¦-§CCCG(*œ¦ƒ8¦šG©CCsƒ8‬‬ ‫‪iCC MaG*iCC‘¨sƒ8 "}CCF*{G*KleCC¨‘ƒ€jƒG*©CC‹/*{G‬‬ ‫*‪ „8CJ§GK&µ*L2e/,4¦ G‬‬ ‫‪2 iCCsƒG*,4*5Q KS ©CCD54eCC+ª2eCC¨ERiCCM'K4¥zCCJ‬‬ ‫*(‪¢K'¦ƒ€šGŸeCC‹G*{CCMaG* ©CCˆ‘sG*¢eCC¨šƒ6¡CC+žCC¨J*{+‬‬ ‫*‪r3¦ G*¤CC-4*2(*©CCDL4&*{CC¨ƒ<iCC”… H©CCDiCC¨sƒG‬‬ ‫*‪Œƒ«MK$e…1&µ*4eƒHtsƒM©sƒ8œK'¦ƒG“{TS ƒ€Q CG‬‬ ‫‪R‬‬ ‫‪i¨sƒG*lΗCCƒ€G*ŒCCH›CCHe‹jG*©CCD,aCCMa/iCC¨p£ H‬‬ ‫‪eHK¤-e¨ST GK&T *§CCCQGKR&*©D§ƒ9{G*iCCHa1Ktƒ9*KŸÎ—CC+‬‬ ‫‪˜G3¡H{mF&*§CG(*i/e0©D¢¦‹/*{G*K§CCƒ9{G*¢eF‬‬ ‫‪N*a<KKN*aCC£<’TR Sƒ€jQ ƒ6&U *eCCF¤ƒ‘I§CCš<ŒCC‬‬ ‫‪Q Q…EQ ›CC/{G*K‬‬ ‫‪R‬‬ ‫‪a<KeHŒCCS‬‬ ‫‪+ejMR ¢&U *¤CC¨š<©SQ ”+Q K„CC6e G*ŸeH&*¤CC š<&*eCC+‬‬ ‫‪Q‬‬ ‫‪N*}¨0&*¦fj-K“¦D{G*©DŒƒ9¦-i£G*l*4*{”G*„«‹fD‬‬ ‫‪R‬‬ ‫‪kE¦G*©DkU <Q 4Q 5Q K,µefG*Ÿa<KœeCJ(µ*¡HN*aCCM*}jH‬‬ ‫&‪„«‹+K„6e G*¡CC¨+,¦pDlU aQ /K‬‬ ‫‪Q *KiCC¨ST fšU ƒ6N‬‬ ‫‪Q eCC¨Q ES ¤CC SƒU‘IQ‬‬ ‫*‪KaŽM*zGleHavG*žCCMa”j+i¨ ‹G*i¨H¦—sG*,}CC£/&µ‬‬ ‫‪©D’‹Q ƒ«-µ©CCFiGKaG*iˆI&*›CC¨‹‘-ª4K{ƒ«G*¡CCH‬‬ ‫‪L¦jƒG*§CCš<„9¦D{H©CCfšƒ6©F¦šƒ6xeCC‬‬ ‫‪P  Q HiCC£/*¦H‬‬ ‫‪R‬‬ ‫*‪eH¦<©‹jpG‬‬ ‫‪¢K'¦ƒ€G*ª{CCMaH¡CCHr3¦ G**zCC£CS+aO ¨‹ƒ6eCCI&*žCCF‬‬ ‫*‪{CCmF&*¢¦CCF&eƒ6žCCFKª2¦CC‹ƒG*ŒCCjpG*©CCDiCC¨sƒG‬‬ ‫‪ª&TS *©D„€S‬‬ ‫‪R ‹ƒ€U ‹Q MR 2eCCƒ‘GeDž£C-e¨š‹-*¦‹R +e-¦CCG,2e‹ƒ6‬‬ ‫‪iMapG*he¨=Ki‹+ejG*Ÿa‹+ŒjpHª&TS *©DKiƒƒ6'¦H‬‬ ‫‪¢&*˜ƒ7iQT .„¨GKle‘GevG*K$e…1&µ*ŒH›He‹jG*©D‬‬ ‫‪e£C-4aE©D¡—-iƒ8e1K&*i¨H¦—0iƒƒ6'¦Hª&TS *i¨Ge‹D‬‬ ‫<š§‪i¨¨ˆ jG*l*4*{”G*i‹+ejH‬‬ ‫" ‪{CCmF&*¢KaCCM{M„CC6e G*©CC‘—MµaCC0*K "©CC SˆU‘ S0‬‬ ‫‪Ö*ž£ Rˆ‘sM¢¦ RˆSDesG*K‬‬ ‫‪badr8440@yahoo.com‬‬ ‫ﺗﺒﺪأ ﺑﺎﻟﺮﻣﺰ )‪ (٩٢‬ﺛﻢ ﻣﺴﺎﻓﺔ ﺛﻢ ﻧﺺ اﻟﺮﺳﺎﻟﺔ‬ ‫إﻟﻰ ‪(Zain) ٧٣٧٢٢١ ،(Mobily) ٦٣٥٠٣١ ،(Stc) ٨٨٥٩١‬‬

‫| ‪,1K.  9{D‬‬ ‫‪=$ ["d".;*6‬‬ ‫‪A# =! A=# - , ! 4‬‬

‫اﺷ ــﺘﻜﻰ ﺳﻜﺎن ﺣﻲ اﻟﻌﺪل ﺑﺎﻟﻌﺎﺻﻤﺔ اﻟﻤﻘﺪﺳﺔ ﻣﻦ ﻗﻄﻊ اﻟﺘﻴﺎرات‬ ‫اﻟﻜﻬﺮﺑﺎﺋﻴ ــﺔ ﺑﺤﻴﻬﻢ ﻣﻨ ــﺬ ﻗﺮاﺑﺔ اﻟﺴ ــﺎﻋﺔ اﻟﻌﺎﺷ ــﺮة واﻟﻨﺼﻒ ﺻﺒﺎﺣﺎ‬ ‫وﺣﺘﻰ اﻟﺴ ــﺎﻋﺔ اﻟﺘﺎﺳ ــﻌﺔ واﻟﻨﺼﻒ ﻣﺴ ــﺎء ‪..‬وﻋﺎﻧﻰ ﻓﻠ ــﺬات أﻛﺒﺎدﻫﻢ‬ ‫وﻛﺒﺎر اﻟﺴ ــﻦ ﻣﻦ ﺗﺒﻌﺎت اﻻﻧﻘﻄﺎع ﻣﻦ ﺣﺮارة اﻻﺟﻮاء اﻟﺘﻲ ﺗﺸ ــﻬﺪﻫﺎ‬ ‫اﻟﻌﺎﺻﻤ ــﺔ اﻟﻤﻘﺪﺳ ــﺔ ﻫ ــﺬه ا\ﻳ ــﺎم ‪ .‬وأوﺿ ــﺢ ﻋﺒﺪاﻟﺮﺣﻤ ــﻦ اﻟﺤﻜﻤﻲ‬ ‫أن ﻋﻠ ــﻰ إﺛ ــﺮ ﻫﺬا اﻻﻧﻘﻄ ــﺎع ﻛﺎد ﺟﺪه اﻟﺒﺎﻟﻎ ﻣﻦ اﻟﻌﻤ ــﺮ اﻟﻤﺎﺋﺔ ﻋﺎم أن‬ ‫ﻳﺘﻌ ــﺮض ﻟﺴ ــﻮء ﺑﺴ ــﺒﺐ اﻻﻧﻘﻄﺎع وإن ﻟ ــﻢ ﻳﻜﻦ ﻫﻨ ــﺎك أي ﺗﻔﺎﻋﻞ ﻣﻊ‬ ‫ﻣﻌﺎﻧﺎﺗﻬﻢ ﻣﻦ ﻗﺒﻞ ﺷ ــﺮﻛﺔ اﻟﻜﻬﺮﺑﺎء ﺣﻴﺚ ﻗﺪﻣﻮا ﻋﺪة ﺑﻼﻏﺎت وﻟﻢ ﻳﻜﻦ‬ ‫ﻫﻨﺎك أي ﺗﺠﺎوب ‪ .‬وأﺟﻤﻊ ﻣﺤﻤﺪ اﻟﻜﺒﻜﺒﻲ وﻋﻤﺎد اﻟﺘﺮﻛﻲ أن اﻧﻘﻄﺎع‬ ‫اﻟﺘﻴ ــﺎر اﻟﻜﻬﺮﺑﺎﺋ ــﻲ ﺗﺴ ــﺒﺐ ﻓﻲ ﺗﺮدي ﺣﺎﻟ ــﺔ ﻓﻠﺬات اﻛﺒﺎدﻫﻤ ــﺎ واﻟﺬﻳﻦ‬ ‫ذاﻗ ــﻮا ارﺗﻔ ــﺎع ﺣ ــﺮارة ا\ﺟ ــﻮاء اﻟﺘﻲ ﺗﺸ ــﻬﺪﻫﺎ اﻟﻌﺎﺻﻤﺔ اﻟﻤﻘﺪﺳ ــﺔ‬ ‫ﺑﺴ ــﺒﺐ اﻧﻘﻄﺎع اﻟﺘﻴﺎر اﻟﻜﻬﺮﺑﺎﺋﻲ واﻟﺬي اﺳ ــﺘﻤﺮ ﻟﻔﺘﺮات ﻃﻮﻳﻞ زﻫﺎء‬ ‫اﺣﺪى ﻋﺸ ــﺮة ﺳ ــﺎﻋﺔ ‪ .‬ﻣﺼﺪر ﻣﺴﺌﻮل ﺑﺸﺮﻛﺔ اﻟﻜﻬﺮﺑﺎء ﻧﻔﻰ اﻧﻘﻄﺎع‬ ‫اﻟﺘﻴ ــﺎر اﻟﻜﻬﺮﺑ ــﺎء ﻟﺴ ــﺎﻋﺎت ﻃﻮﻳﻠﺔ‪ ،‬ﻣﺆﻛ ــﺪا أن اﻻﻧﻘﻄﺎع ﻟ ــﻢ ﻳﺘﺠﺎوز‬ ‫اﻟﺴﺎﻋﺘﻴﻦ وان اﻟﻌﻄﻞ ﺑﺴﺒﺐ ﻧﻘﻞ ﺷﺒﻜﺔ وﻋﻄﻞ ﺑـ ‪ ١٥‬ﻛﻴﺒﻼ ‪.‬‬

‫&‪'()* %+ %) (-./ !0')        !"  #$%‬‬

‫‪g‡HcnG*šnIKy<c7KMz¤™h™–GiH^Ej*4c¤6KgM^I‹GcdH‬‬

‫‪3 :R[: ]]6*? T."6$ +‬‬ ‫ '[‪,$ aS +.,-"E 4‬‬ ‫ ‪% & - ()# *+‬‬ ‫ ‪  !"# :‬‬

‫ﻛ ــﺮم ﻣﺪﻳﺮ ﺟﺎﻣﻌﺔ اﻟﻤﻠ ــﻚ ﻋﺒﺪاﻟﻌﺰﻳﺰ‬ ‫ﺑﺠ ــﺪة اﻟﻤﺘﻤﺰﻳﻦ وﻧﺠﻮم ﻛﻠﻴﺎت اﻟﺠﺎﻣﻌﺔ‬ ‫وا\ﻧﺸ ــﻄﺔ اﻟﻄﻼﺑﻴ ــﺔ ﻓ ــﻲ اﻟﻤﻬﺮﺟ ــﺎن‬ ‫اﻟﺨﺘﺎﻣﻲ ﻟﻠﻨﺸ ــﺎط اﻟﻄﻼﺑﻲ‪ ،‬واﻟﺬي أﻗﻴﻢ‬ ‫ﺑﻤﺴ ــﺮح ﻋﻤﺎدة ﺷﺆون اﻟﻄﻼب‪ ،‬واﺣﺘﻔﻞ‬ ‫اﻟﻄﻼب اﻟﻔﺎﺋﺰون ﺑﻨﺠﻢ اﻟﺠﺎﻣﻌﺔ وﺷﺎﻋﺮ‬ ‫اﻟﺠﺎﻣﻌ ــﺔ واﻟﻠﺬﻳ ــﻦ ﺣﺼ ــﻼ ﻋﻠﻰ ﺳ ــﻴﺎرة‬ ‫ودرع اﻟﻤﺴﺎﺑﻘﺔ‪.‬‬ ‫وﺑ ــﺪأ اﻟﺤﻔ ــﻞ ﺑﻜﻠﻤ ــﺔ ﻋﻤﻴ ــﺪ ﺷ ــﺆون‬ ‫اﻟﻄﻼب ا\ﺳﺘﺎذ اﻟﺪﻛﺘﻮر ﻋﺒﺪاŽ ﻣﻬﺮﺟﻲ‬ ‫اﻟﺬي ﻋﺒﺮ ﻋﻦ ﺳﻌﺎدﺗﻪ ﺑﺤﺼﻮل اﻟﺠﺎﻣﻌﺔ‬ ‫ﻋﻠ ــﻰ اﻟﻌﺪﻳ ــﺪ ﻣ ــﻦ اﻟﺠﻮاﺋ ــﺰ واﻟﻤﺮاﻛ ــﺰ‬ ‫اﻻوﻟ ــﻰ ﻓﻲ ﻋﺪد ﻣ ــﻦ ا\ﻧﺸ ــﻄﺔ اﻟﻄﻼﺑﻴﺔ‬ ‫ﻋﻠ ــﻰ ﻣﺴ ــﺘﻮى اﻟﻤﻤﻠﻜ ــﺔ وان دﻋ ــﻢ ﻣﺪﻳﺮ‬ ‫اﻟﺠﺎﻣﻌﺔ وﻋﻤﺎدة اﻟﻜﻠﻴﺎت ﺳﺎﻫﻤﺖ ﺑﺸﻜﻞ‬ ‫ﻛﺒﻴﺮ ﻓ ــﻲ اﻟﺤﺼ ــﻮل ﻋﻠﻰ ﻫ ــﺬه اﻟﺠﻮاﺋﺰ‬ ‫واﻻﻟﻘ ــﺎب‪ .‬ﺑﻌ ــﺪ ذﻟﻚ ﺗﻢ ﻋﺮض ﺗﺴ ــﺠﻴﻠﻲ‬ ‫ﻻﻧﺠ ــﺎزات اﻟﺠﺎﻣﻌ ــﺔ ﻟﻌ ــﺎم ‪-١٤٣٢‬‬ ‫‪١٤٣٣‬ﻫ ـ ـ واﺑ ــﺮز اﻟﺠﻮاﺋ ــﺰ اﻟﺘﻲ ﺣﺼﻠﺖ‬ ‫ﻋﻠﻴﻬ ــﺎ اﻟﺠﺎﻣﻌ ــﺔ ﺳ ــﻮاء ﻋﻠﻰ اﻟﻤﺴ ــﺘﻮى‬ ‫اﻟﻤﺤﻠﻲ أو اﻟﻌﺮﺑﻲ‪.‬‬ ‫ﺑﻌﺪﻫ ــﺎ ﻋﺮﺿ ــﺖ ﻣﺴ ــﺮﺣﻴﺔ ﻓﻜﺎﻫﻴ ــﺔ‬ ‫ﺑﻌﻨ ــﻮان »ارﺣﻤﻮﻧ ــﺎ« ﺗﻄﺮﻗ ــﺖ ﻟﻤﺴ ــﺄﻟﺔ‬ ‫اﻟﺘﺪرﻳ ــﺲ ﻓ ــﻲ اﻟﺠﺎﻣﻌ ــﺔ واﻻﺳ ــﺎﺗﺬة‬ ‫وﻣﻌﺎﻧﺎة اﻟﻄﻼب ﻓﻲ اﻻﺧﺘﺒﺎرات‪.‬‬ ‫وأﻟﻘﻰ ﻣﺪﻳﺮ ﺟﺎﻣﻌﺔ اﻟﻤﻠﻚ ﻋﺒﺪاﻟﻌﺰﻳﺰ‬ ‫ا\ﺳ ــﺘﺎذ اﻟﺪﻛﺘﻮر اﺳﺎﻣﺔ ﺑﻦ ﺻﺎدق ﻃﻴﺐ‬ ‫ﻛﻠﻤ ــﺔ ﻋﺒﺮ ﻓﻴﻬ ــﺎ ﻋﻦ ﺳ ــﻌﺎدﺗﻪ ﻟﻤﺎ وﺻﻠﺖ‬ ‫ﻟ ــﻪ ﺟﺎﻣﻌ ــﺔ اﻟﻤﻠ ــﻚ ﻋﺒﺪاﻟﻌﺰﻳﺰ ﻣ ــﻦ اﺑﺪاء‬ ‫وﺗﻤﻴ ــﺰ ﻣﻄﺎﻟﺒ ــﺎ ﺑﺠﻬﺪ اﻛﺒ ــﺮ ﻟﻠﺤﻔﺎظ ﻋﻠﻰ‬ ‫ﻫ ــﺬا اﻟﺘﻤﻴ ــﺰ وﺣﺼﺪ اﻻﻟﻘﺎب ﺳ ــﻮاء ﻋﻠﻰ‬ ‫اﻟﻤﺴ ــﺘﻮى اﻟﻌﻠﻤ ــﻲ أو اﻟﺮﻳﺎﺿ ــﻲ أو‬ ‫ا\ﻧﺸﻄﺔ اﻻﺧﺮى‪.‬‬ ‫واﺿ ــﺎف‪ :‬اﻟﺠﺎﻣﻌ ــﺔ ﺗﺪﻋ ــﻢ ﻛﻞ‬ ‫اﻟﻤﺠ ــﺎﻻت وا\ﻧﺸ ــﻄﺔ وﻣﺜ ــﻼ ا\ﻧﺸ ــﻄﺔ‬ ‫اﻟﺮﻳﺎﺿﻴﺔ ﺣﺼﻠ ــﺖ اﻟﺠﺎﻣﻌﺔ ﻋﻠﻰ اﻟﻤﺮﻛﺰ‬ ‫اﻻول ﻓ ــﻲ ﻛ ــﺮة اﻟﻄﺎﺋ ــﺮة اﻟﺸ ــﺎﻃﺌﻴﺔ‬ ‫وﺑﻄﻮﻟﺔ اﺧﺘ ــﺮاق اﻟﻀﺎﺣﻴﺔ واﻟﺴ ــﺒﺎﺣﺔ‬ ‫وﺗﻨﺲ اﻟﻄﺎوﻟ ــﺔ ودرع اﻟﺘﻤﻴﺰ اﻟﺮﻳﺎﺿﻴﺔ‬ ‫ﻟﻼﺗﺤﺎد اﻟﺮﻳﺎﺿﻲ ﻟﻠﺠﺎﻣﻌﺎت اﻟﺴﻌﻮدﻳﺔ‪.‬‬ ‫ﺑﻌ ــﺪ ذﻟﻚ ﺗ ــﻢ ﺗﻜﺮﻳﻢ اﻟﻤﺸ ــﺎرﻛﻴﻦ ﻓﻲ‬ ‫دﻋ ــﻢ ا\ﻧﺸ ــﻄﺔ اﻟﻄﻼﺑﻴ ــﺔ وﻫ ــﻢ‪ :‬ﻋﻤﻴ ــﺪ‬ ‫ﻛﻠﻴﺔ اﻟﻤﺠﺘﻤﻊ ا\ﺳ ــﺘﺎذ اﻟﺪﻛﺘﻮر اﺑﺮاﻫﻴﻢ‬ ‫ﻛﺘﺒ ــﻲ‪ ،‬ﻋﻤﻴ ــﺪ ﻛﻠﻴ ــﺔ اﻟﻌﻠ ــﻮم ورﺋﻴ ــﺲ‬ ‫اﻟﻠﺠﻨﺔ اﻟﻤﻨﻈﻤ ــﺔ ﻟﻠﻤﻠﺘﻘﻰ اﻟﻌﻠﻤﻲ اﻟﺜﺎﻟﺚ‬ ‫ا\ﺳ ــﺘﺎذ اﻟﺪﻛﺘ ــﻮر ﻋﺒ ــﺪاŽ ﻋﺒﻴ ــﺪ‪ ،‬ﻋﻤﻴﺪ‬ ‫ﻛﻠﻴ ــﺔ اﻟﻄ ــﺐ ا\ﺳ ــﺘﺎذ اﻟﺪﻛﺘ ــﻮر ﻣﺤﻤ ــﻮد‬ ‫اﻻﺣﻮل‪ ،‬ﻋﻤﻴﺪ ﺧﺪﻣ ــﺔ اﻟﻤﺠﺘﻤﻊ اﻟﺪﻛﺘﻮر‬ ‫ﻓﻬ ــﺪ اﻟﻌﺒﻮد‪ ،‬ﻋﻴﻤ ــﺪ اﻟﻘﺒﻮل واﻟﺘﺴ ــﺠﻴﻞ‬ ‫اﻟﺪﻛﺘ ــﻮر اﻣﻴﻦ ﻧﻌﻤﺎن‪ ،‬ﻋﻤﻴ ــﺪ ﻛﻠﻴﺔ ادارة‬ ‫اﻻﻋﻤ ــﺎل اﻟﺪﻛﺘ ــﻮر ﻋﺒﺪاﻻﻟ ــﻪ ﺳ ــﺎﻋﺎﺗﻲ‪،‬‬ ‫ﻋﻤﻴﺪ اﻟﻘﺒﻮل واﻟﺘﺴ ــﺠﻴﻞ ﺳﺎﺑﻘﺎ اﻟﺪﻛﺎور‬ ‫ﻋﺒﺪاﻟﻔﺘ ــﺎح ﻣﺸ ــﺎط‪ ،‬وﻛﻴ ــﻞ ﻛﻠﻴ ــﺔ اﻟﻄ ــﺐ‬ ‫ا\ﺳ ــﺘﺎذ اﻟﺪﻛﺘ ــﻮر ﻋﺒﺪاﻟﻤﻨﻌ ــﻢ اﻟﺤﻴﺎﻧﻲ‪،‬‬ ‫وﻛﻴﻞ ﻛﻠﻴﺔ اﻻﻗﺘﺼﺎد وا*دارة ﻟﻠﺪراﺳﺎت‬ ‫اﻟﻌﻠﻴ ــﺎ واﻟﺒﺤ ــﺚ اﻟﻌﻠﻤﻲ وﻋﻀ ــﻮ اﻟﻬﻴﺌﺔ‬ ‫اﻟﻌﻤﻮﻣﻴﺔ ﻟﻼﺗﺤﺎد اﻟﺮﻳﺎﺿﺲ ﻟﻠﺠﺎﻣﻌﺎت‬ ‫اﻟﺴ ــﻌﻮدﻳﺔ‪ ،‬اﻟﺪﻛﺘ ــﻮر ﻣﺤﻤ ــﺪ ﺣﺴ ــﻨﻴﻦ‪،‬‬

‫د‪ .‬ﻋﺒﺪا' ﻣﻬﺮﺟﻲ‬

‫ ‪X P **+ u[  *t)*R"$ 6".t6‬‬ ‫‪, t *.1 , "q *    T  $ "$ /$‬‬ ‫…‪S?F$ , *tS , *t(W P -* ,‬‬ ‫ '‪† 3 =+)* **‡ˆ* "$ MS $G6‬‬ ‫‪:" =+**‡X+*/-u  , *t 2‬‬ ‫'‪ N 1 ?  %‰cA " = 888eBLccBA@% ^-t *1‬‬ ‫‪ N l \  G6 $   Wyt   *t 6‬‬‫…‪,_ 2/ Yt X* )P*t " =Š * $ ‹  2‬‬ ‫‪o N  < X88 *88 ‹ ~ =  =- 'M ‚Bcƒ 88‬‬ ‫‪" 88888888W €88888 =88‬‬‫‪, 0 d *.u $"1 .t" W€ =- ~ /h*? , ,$6‬‬ ‫‪"- W "6+t Tr ‚BAC#7LAILCƒ  „*$ (R  Y+} OP6  ,… *.1‬‬ ‫* _…‪€ ‚B#AcIƒ  "[ j;*6" W$)P  "$‬‬ ‫‪o"9 =!t" WY+}WytU$($ 6$y[ 8eBLc@cBA‬‬

‫‪U8 8 8?88‬‬

‫"ﻋـــــــــــــــﻠــﻰ ﺳـــــــــﻌــــــــــــﺮ‬ ‫ﻋﻤــﺎرة ﺛﻼث أدوار ﻣﻦ ‪ ٦‬ﺷﻘﻖ‬ ‫ﺑﺤــﻲ اﻟﺮﺑــﻮة ﺑﺼــﻚ ﺷــﺮﻋﻲ‬

‫‪`88P 888R‬‬

‫‪ACLc%@Bc%7‬‬

‫ﻋﻤﺮ‬

‫د‪ .‬ﻃﻴﺐ ﻓﻲ ﻟﻘﻄﺔ ﺗﺬﻛﺎرﻳﺔ ﻣﻊ ﻧﺠﻮم ﺟﺎﻣﻌﺔ اﻟﻤﻠﻚ ﻋﺒﺪاﻟﻌﺰﻳﺰ‬

‫اﻟﻤﺸ ــﺮف اﻟﻌ ــﺎم ﻋﻠ ــﻰ ادارة اﻟﻌﻼﻗ ــﺎت‬ ‫اﻟﻌﺎﻣﺔ ﺳﺎﻟﻢ اﻟﻜﻠﻲ‪.‬‬ ‫ﻛﻤ ــﺎ ﺗﻢ ﺗﻜﺮﻳﻢ ﻟﺠﻨﺔ ﺗﺤﻜﻴﻢ ﻣﺴ ــﺎﺑﻘﺔ‬ ‫ﻣﻌﻠ ــﻖ اﻟﺠﺎﻣﻌ ــﺔ اﻟﺮﻳﺎﺿ ــﻲ »اﺻﻮاﺗﻨ ــﺎ‬ ‫ﻓﻀﺎﺋﻴ ــﺔ«‪ :‬ﻋﻠ ــﻲ داؤود‪ -‬ﻓﺮﻳﺪ ﻣﺨﻠﺺ‪-‬‬ ‫رﺟﺎŽ اﻟﺴ ــﻠﻤﻲ‪ -‬اﻟﺤﻜ ــﻢ اﻟﺪوﻟﻲ ﻣﺤﻤﺪ‬ ‫اﻟﺴﻮﻳﻞ‪.‬‬ ‫وﺗﻜﺮﻳ ــﻢ اﻟﻤﺘﻤﻴﺰﻳ ــﻦ ﻓ ــﻲ ﺑﻄﻮﻟ ــﺔ‬ ‫اﻻﺗﺤﺎد اﻟﺮﻳﺎﺿﻲ ﻟﻠﺠﺎﻣﻌﺎت اﻟﺴ ــﻌﻮدﻳﺔ‬ ‫ﻟﻌﺎم ‪١٤٣٣‬ﻫـ‪:‬‬ ‫‪ /١‬ﺑﻄﻮﻟ ــﺔ ﻛﺮة اﻟﻄﺎﺋﺮة اﻟﺸ ــﺎﻃﺌﻴﺔ‬ ‫وﺣﺼﻠﺖ اﻟﺠﺎﻣﻌﺔ ﻋﻠﻰ اﻟﻤﺮﻛﺰ اﻻول‪.‬‬ ‫‪ /٢‬ﺑﻄﻮﻟ ــﺔ اﺧﺘ ــﺮاق اﻟﻀﺎﺣﻴ ــﺔ‬ ‫وﺣﺼﻠﺖ اﻟﺠﺎﻣﻌﺔ ﻋﻠﻰ اﻟﻤﺮﻛﺰ اﻻول‪.‬‬ ‫‪ /٣‬ﺑﻄﻮﻟ ــﺔ اﻟﺴ ــﺒﺎﺣﺔ وﺣﺼﻠ ــﺖ‬ ‫اﻟﺠﺎﻣﻌﺔ ﻋﻠﻰ اﻟﻤﺮﻛﺰ اﻻول‪.‬‬ ‫‪ /٤‬ﺑﻄﻮﻟ ــﺔ ﺗﻨ ــﺲ اﻟﻄﺎوﻟﺔ وﺣﺼﻠﺖ‬ ‫اﻟﺠﺎﻣﻌﺔ ﻋﻠﻰ اﻟﻤﺮﻛﺰ اﻻول‪.‬‬ ‫‪ /٥‬درع اﻟﺘﻤﻴ ــﺰ اﻟﺮﻳﺎﺿﻴ ــﺔ ﻟﺒﻄﻮﻟ ــﺔ‬ ‫اﻻﺗﺤﺎد اﻟﺮﻳﺎﺿﻲ ﻟﻠﺠﺎﻣﻌﺎت اﻟﺴ ــﻌﻮدﻳﺔ‬ ‫ﻟﻌﺎم ‪١٤٣٣‬ﻫـ‪.‬‬ ‫اﻣ ــﺎ ﺟﺎﺋﺰة اﻓﻀﻞ ﻣﻤﺜﻞ ﻓﻲ ﻣﻬﺮﺟﺎن‬ ‫ﻓﺎس اﻟﻤﺴ ــﺮﺣ��� اﻟﺠﺎﻣﻌﻲ واﻟﺘﻲ ﺣﺼﻞ‬

‫ﻋﻠﻴﻬﺎ اﻟﻄﺎﻟ ــﺐ ﻋﺒﺪاŽ ﺟﻮﻫﺮ ﻣﻦ ﺟﺎﻣﻌﺔ‬ ‫اﻟﻤﻠ ــﻚ ﻋﺒﺪاﻟﻌﺰﻳﺰ ﻓﻘﺪ ﻛﺮم ﻣﺪﻳﺮ اﻟﺠﺎﻣﻌﺔ‬ ‫اﻟﻄﺎﻟﺐ ﻋﺒﺪاŽ ﺟﻮﻫ ــﺮ واﻋﻀﺎء اﻟﻨﺎدي‬ ‫اﻟﻤﺴ ــﺮﺣﻲ ﺑﺎﻟﺠﺎﻣﻌ ــﺔ ﺧﺎﻟ ــﺪ اﻟﻤﻄﺮﻓﻲ‪-‬‬ ‫اﻟﻤﺘﻨ ــﻰ ﺑ ــﻦ ﻣﻌﻤ ــﺮ‪ -‬ﻋﺒ ــﺪاŽ اﻟﻐﺎﻣﺪي‪-‬‬ ‫ﻓﺎﺿﻞ ﻣﺼﻄﻔﻰ‪.‬‬ ‫وﺟﺎﺋﺰة ﻣﺴ ــﺎﺑﻘﺔ اﻻﻧﺪﻳ ــﺔ اﻟﻄﻼﺑﻴﺔ‬ ‫ﻓﺴ ــﻠﻤﺖ ﻟﻨ ــﺎدي اﻟﺘﺮاث اﻟﺸ ــﻌﺒﻲ‪ -‬ﻧﺎدي‬ ‫اﻟﺠﻮاﻟ ــﺔ‪ -‬ﻧ ــﺎدي اﻟﺘﻄ ــﻮع‪ -‬ﻧ ــﺎدي‬ ‫اﻟﻌﻼﻗﺎت‪ -‬ﻧﺎدي اﻟﺘﺼﻮﻳﺮ‪.‬‬ ‫ﻛﻤﺎ ﺗﻢ ﺗﻜﺮﻳﻢ ﻧﺠﻮم اﻟﻜﻠﻴﺎت وﻫﻢ‪:‬‬ ‫ﻧﺠﻢ ﻛﻠﻴﺔ اﻻﻗﺘﺼﺎد واﻻدارة اﻟﻄﺎﻟﺐ‬ ‫ﻋﺒﺪاﻟﻜﺮﻳﻢ اﻟﻮاﻳﻠﻲ‪.‬‬ ‫ﻧﺠﻢ ﻛﻠﻴﺔ ا‪Z‬داب واﻟﻌﻠﻮم اﻻﻧﺴﺎﻧﻴﺔ‬ ‫ﺧﺎﻟﺪ ﻋﺒﺪاﻟﺮﺣﻤﻦ اﻟﻤﻄﺮﻓﻲ‪.‬‬ ‫ﻧﺠﻢ ﻛﻠﻴﺔ اﻟﻌﻠﻮم ﻋﺘﻴﻖ اﻟﺰﻫﺮاﻧﻲ‪.‬‬ ‫ﻧﺠﻢ ﻛﻠﻴﺔ اﻟﻬﻨﺪﺳﺔ ﻣﺼﻌﺐ ﺧﺎن‪.‬‬ ‫ﻧﺠﻚ ﻛﻠﻴﺔ اﻟﻄﺐ اﻛﺮم ﺑﺨﺎري‪.‬‬ ‫ﻧﺠﻢ ﻛﻠﻴﺔ اﻻرﺻﺎد ﻣﺎﺟﺪ ﻋﺒﺪاŽ‪.‬‬ ‫ﻧﺠ ــﻢ ﻛﻠﻴ ــﺔ ﻋﻠ ــﻮم اﻟﺒﺤ ــﺎر ﺛﺎﻣ ــﺮ‬ ‫اﻟﻐﺎﻣﺪي‪.‬‬ ‫ﻧﺠ ــﻢ ﻛﻠﻴ ــﺔ اﻻﺳ ــﻨﺎن ﻣﺼﻄﻔ ــﻰ‬ ‫ﻃﺎﺷﻜﻨﺪي‪.‬‬

‫ﻧﺠ ــﻢ ﺗﺼﺎﻣﻴ ــﻢ اﻟﺒﻴﺌ ــﺔ ﻋﺒﺪاﻟﻌﺰﻳ ــﺰ‬ ‫ﻧﺤﺎس‪.‬‬ ‫ﻧﺠﻢ ﻛﻠﻴﺔ اﻟﺼﻴﺪﻟﺔ اﺣﻤﺪ ﻋﺴﻴﺮي‪.‬‬ ‫ﻧﺠﻢ اﻟﻌﻠﻮم اﻟﻄﺒﻴﺔ ﻣﺤﻤﺪ ﻏﺮاب‪.‬‬ ‫ﻧﺠﻢ اﻟﺤﺎﺳﺒﺎت ﻋﺒﺪاŽ اﻟﻤﺎﻟﻜﻲ‪.‬‬ ‫ﻧﺠﻢ اﻟﻤﺠﺘﻤﻊ ﺳﻌﻮد اﻟﺼﻤﺪاﻧﻲ‪.‬‬ ‫ﻧﺠﻢ ﻛﻠﻴﺔ اﻟﺘﺮﺑﻴﺔ اﺑﺮاﻫﻴﻢ ﺧﺎن‪.‬‬ ‫ﻧﺠ ــﻢ اﻟﺪراﺳ ــﺎت اﻟﺒﺤﺮﻳ ــﺔ ﻓﻴﺼ ــﻞ‬ ‫ﺣﻤﻠﻲ‪.‬‬ ‫ﻧﺠﻢ ﻛﻠﻴ ــﺔ اﻟﻌﻠ ــﻮم وا‪Z‬داب ﺑﺎﻟﻜﺎﻣﻞ‬ ‫ﻃﺎﻳﻞ اﻟﺴﻠﻤﻲ‪.‬‬ ‫ﻧﺠ ــﻢ ﻛﻠﻴ ــﺔ اﻟﻌﻠ ــﻮم ﺑﺨﻠﻴ ــﺺ ﺑ ــﺮاء‬ ‫اﻟﺒﺸﺮي‪.‬‬ ‫ﻧﺠﻢ ﻛﻠﻴﺔ اﻟﻄﺐ ﻓﺮع اﻟﺸﻤﺎل ﺳﻠﻄﺎن‬ ‫ﺑﻴﺘﻲ‪.‬‬ ‫ﻧﺠﻢ ﻛﻠﻴﺔ اﻟﺤﺎﺳﺒﺎت ﻓﺮع ﺷﻤﺎل ﺟﺪة‬ ‫ﻣﺤﻤﺪ اﻟﻌﺮﻳﺎﻧﻲ‪.‬‬ ‫ﻧﺠ ــﻢ ﻛﻠﻴﺔ اﻟﻌﻠ ــﻮم ﻓﺮع ﺷ ــﻤﺎل ﺟﺪة‬ ‫ﺣﺴﺎم اﻟﻌﻤﺮي‪.‬‬ ‫ﻧﺠﻢ ﻛﻠﻴﺔ اﻟﻬﻨﺪﺳﺔ ﺷﻤﺎل ﺟﺪة راﺋﻒ‬ ‫ﺗﻮﻓﻴﻖ‪.‬‬ ‫ﻧﺠﻢ ﻛﻠﻴ ــﺔ ﻋﻠ ــﻮم اﻻرض ﻋﺒﺪاﻟﻘﺎدر‬ ‫اﻟﺠﻴﺶ‪.‬‬

‫ *‪O*a-`,‬‬ ‫ﺣﻀﺮ ﻋﺒﺪاﻟﺮﺣﻤﻦ‬ ‫اﻟﻮاﻳﻠ ــﻲ واﻟ ــﺪ اﻟﻄﺎﻟﺐ‬ ‫ﻋﺒﺪاﻟﻜﺮﻳﻢ اﻟﺬي ﺣﺼﻞ‬ ‫ﻋﻠ ــﻰ ﺟﺎﺋ ــﺰة ﺷ ــﺎﻋﺮ‬ ‫اﻟﺠﺎﻣﻌﺔ وﻗ ــﺎل‪ :‬ﻓﺨﻮر‬ ‫ﺑﻮﻟﺪي ﻋﺒﺪاﻟﻜﺮﻳﻢ اﻟﺬي‬ ‫ﻓ ــﺎز ﺑﻤﺴ ــﺎﺑﻘﺔ ﺷ ــﺎﻋﺮ‬ ‫اﻟﺠﺎﻣﻌﺔ وﻛﻨﺖ ﺳﻌﻴﺪًا‬ ‫ﻟﻤ ــﺎ ﺷ ــﺎﻫﺪﺗﻪ وﻫ ــﻮ‬ ‫ﻳﺘﺴﻠﻢ اﻟﺠﺎﺋﺰة ﻣﻦ ﻗﺒﻞ‬ ‫ﻣﺪﻳ ــﺮ اﻟﺠﺎﻣﻌﺔ وﻓﺮﺣﺔ‬ ‫زﻣﻼﺋ ــﻪ اﻟﻄ ــﻼب اﻟﺬي‬ ‫اﻗﺎﻣﻮا ﻟﻪ زﻓﺔ اﻟﻌﺮﻳﺲ‬ ‫ﺑﻬﺬه اﻟﻤﻨﺎﺳﺒﺔ‪.‬‬

‫ﻧﺤﺎس‬

‫اﻟﻨﻬﺪي‬

‫راﺋﻒ‬

‫ﺑﺮاء‬

‫]*&‪g¤–§D&±*z)*¢n+cŸ¤+¢{œHHMz¤™h™G*›y“-\LyG*›&*žcœ6‬‬

‫\  '‪j1 ?)P.1 =* "le 2 ( 2-‬‬ ‫  ‪i 6J3 $ 4 *6.) = W a‬‬ ‫‪A=# -9! - (0? !"#‬‬

‫أﻗﺎﻣ ــﺖ ﻛﻠﻴ ــﺔ ﻃ ــﺐ ا\ﺳ ــﻨﺎن‬ ‫ﺑﺠﺎﻣﻌ ــﺔ أم اﻟﻘ ــﺮى أﻣ ــﺲ ا\ول‬ ‫ﻓﻌﺎﻟﻴ ــﺎت اﻟﺤﻔﻞ اﻟﺨﺘﺎﻣ ــﻲ ﻟﻠﻜﻠﻴﺔ‬ ‫ﺑﺮﻋﺎﻳ ــﺔ وﻛﻴ ــﻞ اﻟﺠﺎﻣﻌ ــﺔ ﻟﻠﻔﺮوع‬ ‫اﻟﺪﻛﺘ ــﻮر ﺑ ــﺪر ﺣﺒﻴ ــﺐ اŽ ﻧﻴﺎﺑﺔ‬ ‫ﻋﻦ ﻣﺪﻳﺮ اﻟﺠﺎﻣﻌﺔ اﻟﺪﻛﺘﻮر ﺑﻜﺮي‬ ‫ﺑﻦ ﻣﻌﺘ ــﻮق ﻋﺴ ــﺎس‪ ،‬وﺑﺤﻀﻮر‬ ‫ﻋﻤﻴﺪ ﻛﻠﻴﺔ ﻃﺐ ا\ﺳ ــﻨﺎن اﻟﺪﻛﺘﻮر‬ ‫ﻣﺤﻤ ــﺪ ﺑ ــﻦ ﻣﺼﻄﻔ ــﻰ ﺑﻴ ــﺎري و‬ ‫ﻋﻤﺪاء اﻟﻜﻠﻴ ــﺎت اﻟﻄﺒﻴﺔ ﺑﺎﻟﺠﺎﻣﻌﺔ‬ ‫ووﻛﻼء ﻛﻠﻴ ــﺔ ﻃ ــﺐ ا\ﺳ ــﻨﺎن‬ ‫وﺟﻤﻴﻊ ﻣﻨﺴ ــﻮﺑﻲ وأﻋﻀﺎء ﻫﻴﺌﺔ‬ ‫اﻟﺘﺪرﻳﺲ ﻓﻲ اﻟﻜﻠﻴﺔ‪..‬‬

‫وأوﺿ ــﺢ د‪ .‬ﺑﻴ ــﺎري‪ :‬أن‬ ‫ﺗﻮزﻳ ــﻊ اﻟﺠﻮاﺋﺰ ﻋﻠ ــﻰ اﻟﻤﺘﻤﻴﺰن‬ ‫ﻓ ــﻲ اﻟﻤﺠ ــﺎﻻت اﻟﻤﺨﺘﻠﻔ ــﺔ ﻋﻠ ــﻰ‬ ‫اﻟﻨﺤﻮ اﻟﺘﺎﻟﻲ‪:‬‬ ‫ﺟﺎﺋﺮة أﻓﻀ ــﻞ ﻋﻀﻮ ﻫﻴﺌﺔ‬‫ﺗﺪرﻳ ــﺲ وﺣﺼﻞ ﻋﻠﻴﻬ ــﺎ اﻟﺪﻛﺘﻮر‬ ‫ﻋﺒﺪاﻟﺮازق ﺷﺘﺎ‬ ‫ﺟﺎﺋﺮة أﻓﺾ ﺑﺎﺣﺚ وﺣﺼﻞ‬‫ﻋﻠﻴﻬﺎ اﻟﺪﻛﺘﻮر اﺑﺮاﻫﻴﻢ ﺣﻤﻮدة‬ ‫ﺟﺎﺋ ــﺮة أﻓﻀ ــﻞ ﻣﻌﻴﺪﻳ ــﻦ‬‫ﻓ ــﻲ اﻟﻜﻠﻴﺔ وﺣﺼ ــﻞ ﻋﻠﻴﻬﺎ ﻛﻞ ﻣﻦ‬ ‫اﻟﺪﻛﺘ ــﻮر أﺣﻤ ــﺪ ﻣﺤﻤ ــﺪ ﺑﺎﻟﺨﻴﻮر‬ ‫واﻟﺪﻛﺘﻮر أﻧﻤﺎر ﻋﺪﻧﺎن ﻛﻨﺴﺎرة‪.‬‬ ‫ﺟﺎﺋ ــﺮة أﻓﻀ ــﻞ ﻣﺒﺘﻌ ــﺚ‬‫وﻗﺪ ﺣﺼ ــﻞ ﻋﻠﻴﻬﺎ اﻟﺪﻛﺘ ــﻮر ﺧﺎﻟﺪ‬

‫[ `‪O*)]_ R‬‬ ‫ '[= ‪,+ & P‬‬ ‫»اﻟﻤﺪﻳﻨﺔ« اﻟﺘﻘﺖ ﺑﺎﻟﻔﺎﺋﺰ ﺑﻤﺴ ــﺎﺑﻘﺔ‬ ‫ﻧﺠ ــﻢ اﻟﺠﺎﻣﻌ ــﺔ اﻟﻄﺎﻟ ــﺐ ﻋﺒﺪاﻟﻌﺰﻳ ــﺰ‬ ‫ﻧﺤ ــﺎس وﻗ ــﺎل‪ :‬اﻫ ــﺪي ﻫ ــﺬه اﻟﺠﺎﺋﺰة‬ ‫ﻟﻮاﻟ ــﺪي وواﻟﺪﺗ ــﻲ اﻟﻠﺬﻳ ــﻦ ﻗﺪﻣ ــﺎ ﻟ ــﻲ‬ ‫اﻟﺪﻋﻢ اﻟﻜﺒﻴﺮ وﻻ اﻧﺴﻰ اﻟﺪﻋﻢ اﻟﺨﺎص‬ ‫ﻣ ــﻦ ﻗﺒﻞ زوﺟﺘﻲ اﻟﺘ ــﻲ ﻛﺎﻧﺖ ﺗﺪﻋﻮ ﻟﻲ‬ ‫ﺑﺎﺳ ــﺘﻤﺮار وﺗﺸ ــﺠﻌﻨﻲ ﻟﻠﻔ ــﻮز ﺑﻬ ــﺬه‬ ‫اﻟﻤﺴ ــﺎﺑﻘﺔ واﻟﺘﻲ ﺗﻌﻨ ــﻲ ﻟﻲ اﻟﻜﺜﻴﺮ ﻛﻤﺎ‬ ‫أن ﺟﻤﻴ ــﻊ اﺳ ــﺎﺗﺬﺗﻲ ﺑﻜﻠﻴ ــﺔ ﺗﺼﺎﻣﻴ ــﻢ‬ ‫اﻟﺒﻴﺌ ــﺔ ﻛﺎﻧ ــﻮا ﻳﻘﺪﻣ ــﻮن اﻟﺪﻋ ــﻢ اﻟﻜﺒﻴﺮ‬ ‫ﻟﻲ ﻟﻠﻔﻮز ﺑﻬﺬه اﻟﻤﺴﺎﺑﻘﺔ واﻟﺘﻲ ﺗﻌﺘﺒﺮ‬ ‫اﻧﺠﺎزا ﻟﻠﻜﻠﻴﺔ‪.‬‬

‫اﻟﻄﺎﻟﺐ ﻋﺒﺪاﻟﻜﺮﻳﻢ اﻟﻮاﻳﻠﻲ ﻳﻘﺒﻞ رأس واﻟﺪه‬

‫أﺣﻤﺪ‬

‫ﻃ ــﻼل اﺑﻮ اﻟﺸ ــﺎﻣﺎت‪ .‬وﺗﻢ ﺗﻜﺮﻳﻢ‬ ‫اﻟﻤﻌﻴﺪﻳ ــﻦ اﻟﻤﻐﺎدرﻳ ــﻦ *ﻛﻤ ــﺎل‬ ‫دراﺳ ــﺘﻬﻢ ﻓ ــﻲ اﻟﺨ ــﺎرج‪ ،‬وﺗﻜﺮﻳﻢ‬ ‫ﻋﺪد ﻣ ــﻦ أﻋﻀﺎء ﻫﻴﺌ ــﺔ اﻟﺘﺪرﻳﺲ‬ ‫واﻟﻤﻮﻇﻔﻴ ــﻦ اﻟﻤﺘﻤﻴﺰﻳﻦ‪ .‬واﺧﺘﺘﻢ‬ ‫اﻟﺤﻔ ــﻞ اﻟﻤﻤﻴ ــﺰ ﺑﺪﻋ ــﻮة ﺳ ــﻌﺎدة‬ ‫ﻋﻤﻴ ــﺪ اﻟﻜﻠﻴﺔ ﻟﺤﻔﻞ اﻟﻌﺸ ــﺎء اﻟﺬي‬ ‫أﻗﻴ ــﻢ ﺑﻬ ــﺬة اﻟﻤﻨﺎﺳ ــﺒﺔ ﻫ ــﺬا وﻗ ــﺪ‬ ‫أﻗﻴﻤ ــﺖ اﻟﻔﻌﺎﻟﻴ ــﺎت ﻓﻲ اﺳ ــﺘﺮاﺣﺔ‬ ‫اﻟﺪاﻧﺔ ﺑﺄﺑﺤﺮ ﻓﻲ ﻣﺪﻳﻨﺔ ﺟﺪة‬ ‫وأﻟﻘ ــﻰ ﻋﻤﻴ ــﺪ اﻟﻜﻠﻴ ــﺔ ﻛﻠﻤ ــﺔ‬ ‫ﻣﺨﺘﺼ ــﺮة رﺣﺐ ﺑﻬ ــﺎ ﺑﺎﻟﻀﻴﻮف‬ ‫اﻟﻜ ــﺮام وأوﺟﺰ ﺑﻌ ــﺾ اﻧﺠﺎزات‬ ‫اﻟﻜﻠﻴ ــﺔ ﻟﻠﻌﺎم اﻟﻤﺎﺿﻲ ﺷ ــﻜﺮ ﻓﻴﻬﺎ‬ ‫ﻣﺪﻳﺮ اﻟﺠﺎﻣﻌ ــﺔ ﻟﺪﻋﻤﻪ اﻟﻼﻣﺤﺪود‬

‫ﻟﻠﻜﻠﻴ ــﺔ واﻟﻜﻠﻴ ــﺎت اﻟﻄﺒﻴ ــﺔ ﺑﻮﺟﻪ‬ ‫ﻋ ــﺎم وﺷ ــﻜﺮ ﺑﻬ ــﺎ راﻋ ــﻲ اﻟﺤﻔ ــﻞ‬ ‫وﻣﻨﺴ ــﻮﺑﻲ ﻛﻠﻴ ــﺔ ﻃ ــﺐ ا\ﺳ ــﻨﺎن‬ ‫وﻓ ــﻲ ﻣﻘﺪﻣﺘﻬ ــﻢ وﻛﻼء اﻟﻜﻠﻴ ــﺔ‬ ‫واﻻدارﻳﻴ ــﻦ وأﺷ ــﺎد وﻛﻴ ــﻞ‬ ‫اﻟﺠﺎﻣﻌ ــﺔ ﻟﻠﻔ ــﺮوع اﻟﺪﻛﺘ ــﻮر ﺑﺪر‬ ‫ﺣﺒﻴ ــﺐ اŽ ﻓ ــﻲ ﻛﻠﻤﺘ ــﻪ ﺑﺠﻬ ــﻮد‬ ‫ﻛﻠﻴ ــﺔ ﻃ ــﺐ ا\ﺳ ــﻨﺎن وﻣ ــﺎ ﻗﺪﻣﺘﻪ‬ ‫ﻣ ــﻦ اﻧﺠ ــﺎزات ﻋﻠ ــﻰ اﻟﻤﺴ ــﺘﻮى‬ ‫ا\ﻛﺎدﻳﻤ ــﻲ واﻻداري ﺗﻔﺨ ــﺮ ﺑﻬ ــﺎ‬ ‫اﻟﺠﺎﻣﻌ ــﺔ وﻧﻘ ــﻞ ﺗﺤﻴ ــﺎت ﻣﺪﻳ ــﺮ‬ ‫اﻟﺠﺎﻣﻌ ــﺔ ﻟﺠﻤﻴ ــﻊ اﻟﺤﺎﺿﺮﻳ ــﻦ‪،‬‬ ‫وﺣ ــﺚ اﻟﺠﻤﻴ ــﻊ ﻟﺒ ــﺬل اﻟﻤﺰﻳﺪ ﻣﻦ‬ ‫اﻟﺠﻬ ــﻮد ﻓﻲ ﺳ ــﺒﻴﻞ ﺧﺪﻣﺔ ﺟﺎﻣﻌﺔ‬ ‫أم اﻟﻘﺮى اﻟﺼﺮح اﻟﺸﺎﻣﺦ ‪.‬‬

‫ﻧﺠﻢ ﻛﻠﻴﺎت ﻓﺮع راﺑﻎ اﺣﻤﺪ اﻟﺒﺸﺮي‪.‬‬ ‫ﻧﺠ ــﻢ ﻛﻠﻴ ــﺔ اﻟﻌﻠ ــﻮم اﻟﺼﺤﻴ ــﺔ اﺣﻤﺪ‬ ‫اﻟﺴﻤﻴﺮي‪.‬‬ ‫وﻛ ــﺮم ﻣﺪﻳ ــﺮ اﻟﺠﺎﻣﻌ ــﺔ ا\ﺳ ــﺘﺎذ‬ ‫اﻟﺪﻛﺘﻮر اﺳ ــﺎﻣﺔ اﻟﻄﻴﺐ اﻟﻄﻼب اﻟﻔﺎﺋﺰﻳﻦ‬ ‫ﻓﻲ ﻣﺴ ــﺎﺑﻘﺔ ﻋﻤﺎدة ﺷﺆون اﻟﻄﻼب ﻟﻠﻌﺎم‬ ‫اﻟﺪراﺳ ــﻲ ‪١٤٣٣ -١٤٣٢‬ﻫ ـ ـ اﻟﻤﺮﻛ ــﺰ‬ ‫اﻻول اﻟﻄﺎﻟ ــﺐ‪ /‬ﻋﺒﺪاﻟﺮﺣﻤﻦ ﻋﺪﻧﺎن ﻋﺎﺑﺪ‬ ‫وﺣﺼ ــﻞ ﻋﻠ ــﻰ ﺟﺎﺋ ــﺰة ﻗﺪرﻫ ــﺎ ‪ ١٠‬آﻻف‬ ‫رﻳ ــﺎل‪ -‬اﻟﻤﺮﻛ ــﺰ اﻟﺜﺎﻧ ــﻲ اﻟﻄﺎﻟ ــﺐ‪ /‬ﻋﻤ ــﺮ‬ ‫ﺑﺎﺣﻮﻳ ــﺮث وﺣﺼ ــﻞ ﻋﻠﻰ ﺟﺎﺋ ــﺰة ﻗﺪرﻫﺎ‬ ‫‪ ٧‬اﻻﻟ ــﻒ رﻳﺎل‪ -‬اﻟﻤﺮﻛ ــﺰ اﻟﺜﺎﻟﺚ اﻟﻄﺎﻟﺐ‪/‬‬ ‫ﻋﺒ ــﺪاŽ اﻟﻨﻬ ــﺪي وﺣﺼ ــﻞ ﻋﻠ ــﻰ ﺟﺎﺋ ــﺰة‬ ‫ﻣﻘﺪارﻫﺎ ‪ ٥‬آﻻف رﻳﺎل‪.‬‬ ‫اﻣ ــﺎ اﻟﻄ ــﻼب اﻟﻔﺎﺋﺰون ﻓﻲ ﻣﺴ ــﺎﺑﻘﺔ‬ ‫ﻋﻤﺎدة ﺷ ــﺆون اﻟﻄ ــﻼب ﻟﻠﻌﺎم اﻟﺪراﺳ ــﻲ‬ ‫‪١٤٣٣ -١٤٣٢‬ﻫـ ﻣﺴﺎﺑﻘﺔ ﺷﺎﻋﺮ اﻟﺠﺎﻣﻌﺔ‪:‬‬ ‫ﺟﺎﺋ ــﺰة ﻟﺠﻨﺔ اﻟﺘﺤﻜﻴ ــﻢ اﻟﺘﻘﺪﻳﺮﻳﺔ ﻟﻼﻟﻘﺎء‬ ‫ﻓﺤﺼﻠﺖ اﻟﻄﺎﻟﺒﺔ ﺳﺎرة اﻟﻌﺘﻴﺒﻲ ﻣﻦ ﻛﻠﻴﺔ‬ ‫ا‪Z‬داب ﻋﻠ ــﻰ اﻟﺠﺎﺋ ــﺮة وﻣﻘﺪارﻫﺎ ‪ ٣‬آﻻف‬ ‫رﻳﺎل‪ -‬ﺟﺎﺋ ــﺮة ﻟﺠﻨﺔ اﻟﺘﺤﻜﻴ ــﻢ اﻟﺘﻘﺪﻳﺮﻳﺔ‬ ‫ﻟﻠﺼﻮر اﻟﺸ ــﻌﺮﻳﺔ ﻓﺤﺼ ــﻞ ﻋﻠﻴﻬﺎ اﻟﻄﺎﻟﺐ‬ ‫ﻋﺒﺪاﻻﻟ ــﻪ اﻻﻫ ــﺪل وﻣﺒﻠ ــﻎ ‪ ٣‬آﻻف رﻳﺎل‪-‬‬ ‫ﺟﺎﺋﺰة ﻟﺠﻨﺔ اﻟﺘﺤﻜﻴﻢ اﻟﺘﻘﺪﻳﺮﻳﺔ ﻟﺴ ــﻼﻣﺔ‬ ‫اﻟﻠﻐ ــﺔ وﺣﺼﻞ ﻋﻠﻴﻬﺎ اﻟﻄﺎﻟﺐ ﻣﺎزن ﻋﺜﻤﺎن‬ ‫ﻣﻦ ﻛﻠﻴﺔ اﻟﺤﺎﺳﺒﺎت وﻣﺒﻠﻎ وﻗﺪره ‪ ٣‬آﻻف‬ ‫رﻳ ــﺎل‪ -‬ﺟﺎﺋﺰة ﻟﺠ ــﺔ اﻟﺘﺤﻜﻴ ــﻢ اﻟﺘﻘﺪﻳﺮﻳﺔ‬ ‫ﻟﻼﺟﺎزة اﻟﺸ ــﻌﺮﻳﺔ وﺣﺼﻞ ﻋﻠﻴﻬﺎ اﻟﻄﺎﻟﺐ‬ ‫ﻋﺒﺪاﻟﺮﺣﻤ ــﻦ ﺑﺎﺟﻨﻴ ــﺪ وﻣﺒﻠ ــﻎ وﻗ ــﺪره ‪٣‬‬ ‫آﻻف رﻳﺎل‪.‬‬ ‫وﻓﻲ ﻧﻬﺎﻳﺔ اﻟﺤﻔﻞ ﺳﻠﻢ ﻣﺪﻳﺮ اﻟﺠﺎﻣﻌﺔ‬ ‫ﺟﺎﺋ ــﺰة اﻟﺠﺎﻣﻌ ــﺔ ﻟﻌ ــﺎم ‪١٤٣٣-١٤٣٢‬ﻫـ‬ ‫ﻓﺤﺼﻞ ﻋﻠﻴﻬﺎ اﻟﻄﺎﻟﺐ ﻋﺒﺪاﻟﻜﺮﻳﻢ اﻟﻮاﻳﻠﻲ‬ ‫ﻣ ــﻦ ﻛﻠﻴ ــﺔ اﻻدارة واﻻﻗﺘﺼ ــﺎد واﻟﺠﺎﺋﺰة‬ ‫ﻋﺒﺎرة ﻋﻦ »ﺳﻴﺎرة« ودرع اﻟﻤﺴﺎﺑﻘﺔ‪.‬‬ ‫وﻣﺴﺎﺑﻘﺔ ﻧﺠﻢ اﻟﺠﺎﻣﻌﺔ ﺣﺼﻞ ﻋﻠﻴﻬﺎ‬ ‫اﻟﻄﺎﻟﺐ ﻋﺒﺪاﻟﻌﺰﻳﺰ زاﻣﻞ ﻧﺤﺎس ﻣﻦ ﻛﻠﻴﺔ‬ ‫ﺗﺼﺎﻣﻴ ــﻢ اﻟﺒﻴﺌﺔ وﺣﺼﻞ ﻋﻠ ــﻰ ‪ ٨٤‬درﺟﺔ‬ ‫وﺗﺴ ــﻠﻢ اﻟﻔﺎﺋ ــﺰ ﺟﺎﺋ ــﺰة اﻟﻤﺴ ــﺎﺑﻘﺔ وﻫﻲ‬ ‫ﻋﺒﺎرة ﻋﻦ ﺳﻴﺎرة ودرع‪.‬‬

‫اﻟﻌﺮﻳﺎﻧﻲ‬

‫د‪ .‬ﻣﺮوان‬

‫إﺑﺮاﻫﻴﻢ‬

‫” ‪". ) Z 2 “P‬‬ ‫‪g ? 4U 4.)**+‬‬ ‫& ‪A) ! - %‬‬

‫أﺿ ــﺎف ﺑﺮﻧﺎﻣ ــﺞ« ﺑ ــﺎدر« ﻟﺤﺎﺿﻨ ــﺎت اﻟﺘﻘﻨﻴ ــﺔ ﺑﻤﺪﻳﻨ ــﺔ اﻟﻤﻠ ــﻚ‬ ‫ﻋﺒﺪاﻟﻌﺰﻳ ــﺰ ﻟﻠﻌﻠﻮم واﻟﺘﻘﻨﻴﺔ ﺷ ــﺮﻛﺔ ﻓﻴﻨﺸ ــﺮ ﻛﺎﺑﻴﺘﺎل اﻻﺳ ــﺘﺜﻤﺎرﻳﺔ‬ ‫اﻟﺴ ــﻌﻮدﻳﺔ‪ ،‬ﻟﻘﺎﺋﻤ ــﺔ ﺷ ــﺮﻛﺎﺋﻬﺎ اﻻﺳ ــﺘﺮاﺗﻴﺠﻴﻴﻦ‪ ،‬ﻟﺘﻮﻓﻴ ــﺮ اﻟﺪﻋ ــﻢ‬ ‫واﻟﺘﻤﻮﻳ ــﻞ اﻟﻤﺎﻟﻲ ﻟﺮواد ا\ﻋﻤ ــﺎل ﺑﺎﻟﺒﺮﻧﺎﻣﺞ‪ ،‬وﺑﻤﺎ ﻳﻤﻜﻦ اﻟﺸ ــﺒﺎب‬ ‫ﻣ ــﻦ ﺗﻨﻔﻴ ــﺬ أﻓﻜﺎرﻫﻢ وإﻃﻼق ﻣﺸ ــﺎرﻳﻌﻬﻢ اﻟﺘﻘﻨﻴﺔ ﻓ ــﻲ ﻣﺮﺣﻠﺔ اﻟﻨﻤﻮ‬ ‫اﻟﻤﺒﻜ ــﺮ‪ ،‬وﻳﻀﻤﻦ ﺗﻮﻓﻴﺮ أﻛﺒﺮ ﻋﺪد ﻣﻦ ﻓﺮص اﻟﺘﻤﻮﻳﻞ وﻓﺘﺢ ﻗﻨﻮات‬ ‫ﺗﻤﻮﻳﻠﻴ ــﺔ ﺟﺪﻳﺪة ﻟﻠﻌﻤﻼء اﻟﻤﺤﺘﻀﻨﻴﻦ‪ .‬وأﻛ ــﺪ اﻟﺪﻛﺘﻮر ﻋﺒﺪاﻟﻌﺰﻳﺰ‬ ‫ﺑ ــﻦ إﺑﺮاﻫﻴ ــﻢ اﻟﺤﺮﻗﺎن‪ ،‬أﻫﻤﻴ ــﺔ ﺗﻜﻮﻳﻦ ﺷ ــﺮاﻛﺔ ﻓﺎﻋﻠﺔ ﺑﻴ ــﻦ اﻟﻘﻄﺎع‬ ‫اﻟﺤﻜﻮﻣ ــﻲ واﻟﻘﻄ ــﺎع اﻟﺨﺎص ﻟﺘﻤﻮﻳﻞ اﻟﻤﻨﺸ ــﺂت اﻟﺘﻘﻨﻴﺔ اﻟﻨﺎﺷ ــﺌﺔ‪،‬‬ ‫ودﻋ ــﻢ ﺟﻬﻮد اﻟﺒﺮﻧﺎﻣﺞ ﻓ ــﻲ دﻋﻢ ورﻋﺎﻳﺔ اﻟﻤﺒﺪﻋﻴ ــﻦ ورواد ا\ﻋﻤﺎل‬ ‫ﻓﻲ ﻣﺠﺎل اﻟﻤﺸ ــﺮوﻋﺎت اﻟﺘﻘﻨﻴﺔ‪ ،‬وﺗﻘﺪﻳﻢ ﻣﺨﺘﻠﻒ اﻟﺘﺴ ــﻬﻴﻼت اﻟﺘﻲ‬ ‫ﺗﺴ ــﺎﻋﺪ اﻟﺸ ــﺒﺎب اﻟﺴ ــﻌﻮدي ﻋﻠﻰ ﺗﺤﻮﻳﻞ أﻓﻜﺎرﻫﻢ إﻟ��� ﻣﺸ ــﺮوﻋﺎت‬ ‫اﺳ ــﺘﺜﻤﺎرﻳﺔ ﺗﺠﺎرﻳ ــﺔ ﻧﺎﺟﺤ ــﺔ ﺗﺴ ــﻬﻢ ﻓ ــﻲ ﺗﻨﻮﻳ ــﻊ ﻣﺼ ــﺎدر اﻟﺪﺧ ــﻞ‬ ‫وﺗﻌﺰﻳ ــﺰ ﻣﺴ ــﻴﺮة اﻻﻗﺘﺼﺎد اﻟﻮﻃﻨﻲ‪ .‬وأﺷ ــﺎر إﻟﻰ ﻧﺠ ــﺎح ﺑﺎدر ﻓﻲ‬ ‫ﺗﻄﻮﻳﺮ ﻣﺠﻤﻮﻋﺔ ﻣﻦ وﺳ ــﺎﺋﻞ ﺗﻤﻮﻳﻞ اﻻﺑﺘﻜﺎر ﻣﺜﻞ ﺗﺄﺳ ــﻴﺲ ﺷ ــﺒﻜﺔ‬ ‫اﻟﻤﺴﺘﺜﻤﺮﻳﻦ ا\ﻓﺮاد )ﺳﺮب( وﻏﻴﺮﻫﺎ ﻣﻦ آﻟﻴﺎت اﻟﺪﻋﻢ‪ ،‬ﻟﻌﺪم وﺟﻮد‬ ‫ﻣﺆﺳﺴﺎت ﻣﺘﺨﺼﺼﺔ ﻓﻲ دﻋﻢ رﻳﺎدة ا\ﻋﻤﺎل اﻟﺘﻘﻨﻴﺔ‪.‬‬


‫&‪'()* %+ %) (-./ !0')        !"  #$%‬‬

‫‪<$=  -‬‬

‫œš‬

‫‪].." !1 , *: 6, )PM' P '"W‬‬ ‫! )‪% & - A‬‬ ‫ ‪0 " !"# -‬‬

‫رﻋ ــﻰ ﻣﺪﻳ ــﺮ ﺟﺎﻣﻌ ــﺔ اﻟﻤﻠ ــﻚ ﻋﺒﺪاﻟﻌﺰﻳ ــﺰ‬ ‫اﻟﺪﻛﺘ ــﻮر أﺳ ــﺎﻣﺔ ﺑ ــﻦ ﺻ ــﺎدق ﻃﻴ ــﺐ اﻟﺤﻔ ــﻞ‬ ‫اﻟﺨﺘﺎﻣﻲ اﻟﺴ ــﻨﻮي ﻟﻜﻠﻴﺔ اﻻﻗﺘﺼﺎد وا*دارة‪،‬‬ ‫اﻟﺬي أﻗﺎﻣﺘﻪ اﻟﻜﻠﻴﺔ ﺑﻤﻨﺎﺳﺒﺔ اﺧﺘﺘﺎم أﻧﺸﻄﺘﻬﺎ‬ ‫ﻟﻠﻌ ــﺎم اﻟﺪراﺳ ــﻲ ‪١٤٣٣-١٤٣٢‬ﻫ ـ ـ اﻟﺨﻤﻴﺲ‬ ‫اﻟﻤﺎﺿ ــﻲ ﺑﺒﻬﻮ اﻟﻜﻠﻴﺔ ﺑﺸ ــﻄﺮ اﻟﻄ ــﻼب‪ ،‬ﻓﻴﻤﺎ‬ ‫أﻗﻴﻤ ــﺖ ﻧﻔ ــﺲ اﻻﺣﺘﻔﺎﻟﻴ ــﺔ ﻟﺸ ــﻄﺮ اﻟﻄﺎﻟﺒﺎت‬ ‫»ا\رﺑﻌﺎء« اﻟﻤﺎﺿﻲ ﺑﻘﺎﻋﺔ ﺑﻼﺗﺴﻮ‪.‬‬ ‫وﺣﻀ ــﺮ ﻣ ــﻦ وﻛﻼء اﻟﺠﺎﻣﻌ ــﺔ وأﻋﻀﺎء‬ ‫ﻫﻴﺌﺔ اﻟﺘﺪرﻳﺲ وا*دارﻳﻴﻦ واﻟﻄﻼب‪ ،‬وﺑﺪأت‬ ‫ﻓﻘ ــﺮات اﻟﺤﻔﻞ ﺑﻜﻠﻤ ــﺔ ﻟﻌﻤﻴﺪ ﻛﻠﻴ ــﺔ اﻻﻗﺘﺼﺎد‬ ‫وا*دارة اﻟﺪﻛﺘ ــﻮر ﺣﺴ ــﺎم ﺑﻦ ﻋﺒﺪاﻟﻤﺤﺴ ــﻦ‬ ‫اﻟﻌﻨﻘﺮي‪ ،‬واﻟﺬي أﺷﺎر إﻟﻰ أن ﻣﺎ ﺗﺤﻘﻖ ﻟﻠﻜﻠﻴﺔ‬ ‫ﻣ ــﻦ ﻧﺠﺎﺣ ــﺎت وإﻧﺠ ــﺎزات ﻛﺎن ﺑﻔﻀﻞ ﻋﺰاﺋﻢ‬ ‫أﺑﻨﺎﺋﻬ ــﺎ اﻟﺬﻳ ــﻦ ﻛﺎﻧﻮا ﺑﻤﺜﺎﺑﺔ ﺟﻴ ــﺶ زاﺣﻒ‪،‬‬ ‫ﻋﻤﻠ ــﻮا ﻋﻠ ــﻰ ﺗﺤﻘﻴ ــﻖ اﻻﻋﺘﻤ ــﺎد ا\ﻛﺎدﻳﻤ ــﻲ‬ ‫واﻻﻗﺘ ــﺮاب ﻣﻨﻪ ﺣﺘﻰ ﺗﺤ ــﻮّ ل اﻟﺤﻠﻢ إﻟﻰ ﻋﻠﻢ‪،‬‬ ‫ﻣﻮﺟ ًﻬ ــﺎ اﻟﺸ ــﻜﺮ ﻟﻤﺪﻳ ــﺮ اﻟﺠﺎﻣﻌﺔ ﻋﻠ ــﻰ اﻟﺪﻋﻢ‬ ‫اﻟﻼﻣﺤﺪود واﻟﻤﺴﺎﻧﺪة ﻟﻠﻜﻠﻴﺔ وأﺑﻨﺎﺋﻬﺎ‪.‬‬ ‫ﺗ ــﻼ ذﻟ ــﻚ ﻗﺼﻴ ــﺪة ﻟﻠﺸ ــﺎﻋﺮ أﻳﻤ ــﻦ ﺑ ــﻦ‬ ‫ﻋﺒﺪاﻟﻘﺎدر ﻛﻤ ــﺎل ﺑﻌﻨﻮان »ﻗﺎﻓﻠ ــﺔ اﻟﻤﺠﺪ«‪ ،‬ﺛﻢ‬ ‫ﻛﻠﻤ ــﺔ ﻟﻠﺨﺮﻳﺠﻴ ــﻦ أﻟﻘﺎﻫ ــﺎ ﻋﺒﺪاŽ ﺑﻦ ﻳﺴ ــﻠﻢ‬ ‫ﺑﺎﻋﻠ ــﻲ‪ ،‬وﺑﻌ ــﺪ ذﻟ ــﻚ أﻟﻘ ــﻰ ﻛﻠﻤ ــﺔ اﻟﻤﻜﺮﻣﻴ ــﻦ‬ ‫اﻟﺪﻛﺘﻮر زﻫﻴﺮ ﺑﻦ أﺣﻤﺪ اﻟﺴﺒﺎﻋﻲ‪ ،‬أﺷﺎر ﻓﻴﻬﺎ‬ ‫إﻟ ــﻰ أن ﻫ ــﺬه اﻻﺣﺘﻔﺎﻟﻴ ــﺔ ﻇﺎﻫ ــﺮة ﺗﺘﻤﻴﺰ ﺑﻬﺎ‬ ‫اﻟﻜﻠﻴﺔ ﻋﻦ ﻏﻴﺮﻫﺎ ﻣﻦ اﻟﺠﺎﻣﻌﺎت ا\ﺧﺮى‪.‬‬ ‫ﺑ ــﺪأت ﻣﺮاﺳ ــﻢ اﻟﺘﻜﺮﻳ ــﻢ ﻟﻠﻤﺘﻤﻴﺰﻳ ــﻦ ﻣﻦ‬ ‫أﻋﻀ ــﺎء ﻫﻴﺌ ــﺔ اﻟﺘﺪرﻳ ــﺲ ﻓﻲ ﻣﺠ ــﺎل اﻟﺒﺤﺚ‬ ‫اﻟﻌﻠﻤ ــﻲ أو اﻟﺘﺪرﻳ ــﺲ وﺧﺪﻣ ــﺔ اﻟﻤﺠﺘﻤ ــﻊ‪،‬‬ ‫واﻟﻤﺸﺎرﻛﻴﻦ ﻓﻲ اﻟﻠﻘﺎءات اﻟﻌﻠﻤﻴﺔ واﻟﻤﻜﺮﻣﻴﻦ‬ ‫ﻣ ــﻦ ﻣﻨﺴ ــﻮﺑﻲ اﻟﻜﻠﻴ ــﺔ ا*دارﻳﻴ ــﻦ‪ ،‬وراﺑﻄ ــﺔ‬ ‫ﺧﺮﻳﺠ ــﻲ اﻟﻜﻠﻴ ــﺔ‪ ،‬ﺣﻴﺚ ﻗ ــﺎم ﻣﺪﻳ ــﺮ اﻟﺠﺎﻣﻌﺔ‬ ‫ﺑﺘﺴﻠﻴﻢ اﻟﺪروع ﻟﻠﻤﻜﺮﻣﻴﻦ‪.‬‬ ‫وﺷ ــﻤﻞ اﻟﺘﻜﺮﻳ ــﻢ اﻟﻤﻤﻴﺰﻳﻦ ﻣ ــﻦ أﻋﻀﺎء‬ ‫ﻫﻴﺌ ــﺔ اﻟﺘﺪرﻳﺲ ﻓﻲ اﻟﻌ ــﺎم اﻟﺠﺎﻣﻌﻲ ‪-١٤٣٢‬‬

‫ﺟﺎﻧﺐ ﻣﻦ اﻟﺤﻀﻮر‬

‫ﻣﺪﻳﺮ اﻟﺠﺎﻣﻌﺔ ﻳﻜﺮم د‪ .‬ﻓﻬﺪ آل ﻋﻘﺮان‬

‫‪١٤٣٣‬ﻫ ـ ـ وﻫﻢ‪» :‬اﻟﺪﻛﺘ ــﻮر ﻋﺒﺪاﻟﺤﻤﻴﺪ دﻳﺎب‪،‬‬ ‫اﻟﺪﻛﺘ ــﻮر أﺳ ــﺎﻣﺔ ﻓﻴﻼﻟ ــﻲ‪ ،‬اﻟﺪﻛﺘ ــﻮر وﻫﻴ ــﺐ‬ ‫ﺻﻮﻓ ــﻲ‪ ،‬اﻟﺪﻛﺘ ــﻮر ﻣﻤ ــﺪوح ﺑﺎﻋﻮﻳﻀ ــﺎن‪،‬‬ ‫اﻟﺪﻛﺘ ــﻮرة أﻣ ــﻞ ﻫﺎﺷ ــﻢ‪ ،‬اﻟﺪﻛﺘ ــﻮر ﺣﺴ ــﻴﻦ‬ ‫اﻟﺸ ــﺮﻳﻒ‪ ،‬اﻟﺪﻛﺘ ــﻮر ﻋﻤ ــﺮ ﻧﺼﻴ ــﻒ‪ ،‬اﻟﺪﻛﺘﻮر‬ ‫ﻃ ــﺎرق ﺧﺰﻧ ــﺪار‪ ،‬اﻟﺪﻛﺘﻮر ﻫﺸ ــﺎم ﺑ ــﻦ ﻣﺤﻤﺪ‬ ‫ﻣﻠﻴﺎﻧ ــﻲ‪ ،‬اﻟﺪﻛﺘ ــﻮر ﻣﺤﻤ ــﺪ ﺑ ــﻦ ﻋﺒﺪاﻟﻤﺠﻴ ــﺪ‬

‫ﺗﻜﺮﻳﻢ وﻛﻼء اﻟﻜﻠﻴﺔ‬

‫اﻟﻌﻴﺎدي‪ ،‬اﻟﺪﻛﺘﻮر ﻳﺎﺳﺮ اﻟﺨﻄﻴﺐ‪ ،‬اﻟﺪﻛﺘﻮرة‬ ‫ﺳﺎﻣﻴﺔ ﻣﻘﺒﻮل«‪.‬‬ ‫ﻓ ــﻲ ﺟﺎﻧ ــﺐ »ا\ﻛﺎدﻳﻤﻲ اﻟﻤﺜﺎﻟﻲ« ﺷ ــﻤﻞ‬ ‫اﻟﺘﻜﺮﻳﻢ ﻛﻼ ﻣ ــﻦ‪» :‬اﻟﺪﻛﺘﻮر ﻋﺒﺪاﻟﻌﺰﻳﺰ دﻳﺎب‪،‬‬ ‫ﻓﻴﺼ ــﻞ ﻣﺎﻟﻜﻲ«‪ ،‬وﻣﻦ أﻋﻀﺎء ﻫﻴﺌﺔ اﻟﺘﺪرﻳﺲ‬ ‫وا*دارﻳﻴ ــﻦ اﻟﺬﻳ ــﻦ أﺣﻴﻠ ــﻮا إﻟ ــﻰ اﻟﺘﻘﺎﻋ ــﺪ‪:‬‬ ‫»اﻟﺪﻛﺘﻮرة اﺑﺘﺴ ــﺎم ﺣﻠﻮاﻧ ــﻲ‪ ،‬اﻟﺪﻛﺘﻮر ﻣﻨﻴﺮ‬

‫اﻟﺴ ــﻴﺪ‪ ،‬اﻟﺪﻛﺘﻮر ﻣﺤﻤﻮد ﺑﺎﻋﻴﺴ ــﻰ‪ ،‬اﻟﺪﻛﺘﻮر‬ ‫ﻋﺒﺪاﻟﺤﻜﻴ ــﻢ وزﻧ ــﻪ‪ ،‬اﻟﺪﻛﺘﻮر ﺳ ــﻤﻴﺮ ﻣﺮﺷ ــﺪ‪،‬‬ ‫اﻟﺪﻛﺘﻮر ﻋﻠﻲ اﻟﺴﻔﻼن‪ ،‬اﻟﺪﻛﺘﻮر ﻣﺤﻤﺪ أﺳﻌﺪ‪،‬‬ ‫اﻟﺪﻛﺘ ــﻮر ﻋﻴﺪروس اﻟﺼﺒ ــﺎن‪ ،‬ﻣﺤﻤﺪ ﻓﻠﻤﺒﺎن‪،‬‬ ‫ﻋﺒﺪاﻟﺼﻤﺪ اﻟﻌﻤﻮدي‪ ،‬ﻋﺒﺪاŽ اﻟﻤﺎﻟﻜﻲ«‪.‬‬ ‫وﺿﻤ ــﺖ ﻗﺎﺋﻤ ــﺔ اﻟﻤﻜﺮﻣﻴﻦ ﻣ ــﻦ أﻋﻀﺎء‬ ‫ﻫﻴﺌ ــﺔ اﻟﺘﺪرﻳ ــﺲ اﻟﺤﺎﺻﻠﻴ ــﻦ ﻋﻠ ــﻰ ﺗﺮﻗﻴ ــﺎت‬

‫وﺟﻮاﺋ ــﺰ ﻋﻠﻤﻴ ــﺔ ﻛﻼ ﻣﻦ‪» :‬اﻟﺪﻛﺘ ــﻮر ﻋﺒﺪاŽ‬ ‫آل ﻣﺰﻫﺮ‪ ،‬اﻟﺪﻛﺘﻮر ﻋﺒﺪاŽ اﻟﺴ ــﺎﻟﻢ‪ ،‬اﻟﺪﻛﺘﻮر‬ ‫ﻋﻠﻲ اﻟﻘﺤﻄﺎﻧ ــﻲ‪ ،‬اﻟﺪﻛﺘﻮر ﻋﺒﺪاŽ ﻃﻮﻳﺮش‪،‬‬ ‫اﻟﺪﻛﺘ ــﻮر إﺑﺮاﻫﻴ ــﻢ ﻋﺒ ــﺪاŽ‪ ،‬اﻟﺪﻛﺘ ــﻮر ﺧﺎﻟﺪ‬ ‫ﺣﺴ ــﻴﻦ‪ ،‬اﻟﺪﻛﺘﻮرة وﻓ ــﺎء اﻟﻴﺎﻓ ــﻲ‪ ،‬اﻟﺪﻛﺘﻮرة‬ ‫زﻳﻨ ــﺐ ﻗﺒﺎﻧﻲ«‪ .‬وﻣﻦ أﻋﻀ ــﺎء ﻫﻴﺌﺔ اﻟﺘﺪرﻳﺲ‬ ‫اﻟﺬﻳ ــﻦ اﻧﺘﻬﺖ ﻓﺘ ــﺮات ﺗﻜﻠﻴﻔﻬﻢ ﺑﻤﻬ ــﺎم إدارﻳﺔ‬

‫ﻛﻞ ﻣﻦ‪» :‬اﻟﺪﻛﺘﻮرة اﺑﺘﺴﺎم ﺣﻠﻮاﻧﻲ‪ ،‬اﻟﺪﻛﺘﻮر‬ ‫ﻣﺤﻤ ــﺪ اﻟﻘﺤﻄﺎﻧ ــﻲ‪ ،‬اﻟﺪﻛﺘﻮر ﻃﻠﻖ اﻟﺴ ــﻮاط‪،‬‬ ‫اﻟﺪﻛﺘﻮرة زﻳﻨﺐ اﻟﺴ ــﺤﻴﻤﻲ‪ ،‬اﻟﺪﻛﺘﻮرة إﻗﺒﺎل‬ ‫اﻟﺼﺎﻟﺢ«‪.‬وﻣ ــﻦ اﻟﻤﺸ ــﺎرﻛﻴﻦ واﻟﻤﻨﻈﻤﻴ ــﻦ‬ ‫واﻟﺮﻋ ــﺎة ﻟﺒﺮﻧﺎﻣﺠﻲ اﻟﻠﻘﺎء اﻟﻌﻠﻤﻲ اﻟﺸ ــﻬﺮي‬ ‫وﻟﻘ ــﺎء ﻋﻠ ــﻰ ﻃﺎوﻟ ــﺔ اﻟﺤ ــﻮار ا\ﻛﺎدﻳﻤ ــﻲ‬ ‫واﻟﻤﻨﺎﺳﺒﺎت ا\ﺧﺮى اﻟﺘﻰ ﻧﻈﻤﺘﻬﺎ اﻟﻜﻠﻴﺔ ﻛﻞ‬ ‫ﻣ ــﻦ‪» :‬ﺻﺎﺣﺐ اﻟﺴ ــﻤﻮ اﻟﻤﻠﻜ ــﻲ ا\ﻣﻴﺮ ﻣﺤﻤﺪ‬ ‫ﺑﻦ ﺳﻌﻮد ﺑﻦ ﻧﺎﻳﻒ ﺑﻦ ﻋﺒﺪاﻟﻌﺰﻳﺰ آل ﺳﻌﻮد‪،‬‬ ‫ﺻﺎﺣ ــﺐ اﻟﺴ ــﻤﻮ ا\ﻣﻴ ــﺮ ﻓﻬﺪ ﺑ ــﻦ ﻓﻴﺼﻞ ﺑﻦ‬ ‫ﺳ ــﻌﻮد ﺑﻦ ﻣﺤﻤ ــﺪ آل ﺳ ــﻌﻮد‪ ،‬اﻟﺪﻛﺘ ــﻮر ﻋﻴﺪ‬ ‫اﻟﺠﻬﻨ ــﻲ‪ ،‬اﻟﺪﻛﺘ ــﻮر أﺣﻤ ــﺪ ﺻ ــﻼح‪ ،‬اﻟﺪﻛﺘﻮر‬ ‫ﺧﺎﻟ ــﺪ اﻟﺒﺴ ــﺎم‪ ،‬اﻟﺪﻛﺘ ــﻮر وﻟﻴ ــﺪ اﻟﺴ ــﺪﻳﺮي‪،‬‬ ‫اﻟﺪﻛﺘ ــﻮر ﻋﻤ ــﺮ أﺑ ــﻮ رزﻳ ــﺰة‪ ،‬اﻟﺪﻛﺘ ــﻮر ﻃﻼل‬ ‫ﺑﻨﺎن‪ ،‬اﻟﺪﻛﺘﻮر ﺣﺴ ــﻴﻦ ﺑﺮﻋﻲ‪ ،‬اﻟﺪﻛﺘﻮر زﻫﻴﺮ‬ ‫اﻟﺴ ــﺒﺎﻋﻲ‪ ،‬اﻟﺪﻛﺘﻮر ﻋﻤﺮ اﻟﺸ ــﺮﻗﻲ‪ ،‬اﻟﺪﻛﺘﻮر‬ ‫ﻣﺤﻤ ــﻮد ﺑﺎﻋﻴﺴ ــﻰ‪ ،‬اﻟﺪﻛﺘﻮر ﻣﺤﻤ ــﺪ ﺑﻬﺠﺖ‪،‬‬ ‫اﻟﺪﻛﺘ ــﻮر ﻋﺒ ــﺪاŽ ﻳﻤﺎﻧ ــﻲ‪ ،‬اﻟﺪﻛﺘ ــﻮر ﺧﺎﻟ ــﺪ‬ ‫ﻣﻴﻤﻨ ــﻲ‪ ،‬اﻟﺪﻛﺘﻮر ﻋﻤﺎر أﻣﻴ ــﻦ‪ ،‬اﻟﺪﻛﺘﻮر ﻧﺎﺋﻞ‬ ‫اﻟﻤﺆﻣﻨ ــﻲ‪ ،‬راﺋﺪ ﻛﻴﺎل‪ ،‬ﻫﺘ ــﺎن ﺗﺮﻛﻲ‪ ،‬اﻟﺪﻛﺘﻮر‬ ‫ﻋﺒﺪاﻟﻬﺎدي اﻟﻐﺎﻣﺪي‪ ،‬اﻟﺪﻛﺘﻮر اﻟﻌﺮﺑﻲ ﺑﻠﺤﺎج‪،‬‬ ‫اﻟﺪﻛﺘ ــﻮر ﻧﺎﺻ ــﺮ آل ﺗﻮﻳﻢ‪ ،‬اﻟﺪﻛﺘ ــﻮر ﻋﺒﺪاŽ‬ ‫اﻟﺨﺎﻟ ــﺪي‪ ،‬اﻟﺪﻛﺘ ــﻮر ﻧﺎﻳﻒ اﻟﻔ ــﺮاج‪ ،‬اﻟﺪﻛﺘﻮر‬ ‫ﻋﻴ ــﺪروس اﻟﺼﺒﺎن‪ ،‬اﻟﺪﻛﺘ ــﻮر ﺧﺎﻟﺪ اﻟﺠﻤﻴﺢ‪،‬‬ ‫اﻟﺪﻛﺘ ــﻮر ﻫﺸ ــﺎم ﺑﺮدﻳﺴ ــﻲ‪ ،‬اﻟﺪﻛﺘ ــﻮر ﻣﺘﻌﺐ‬ ‫اﻟﺒﻘﻤﻲ‪ ،‬اﻟﺪﻛﺘﻮر ﻋﺒﺪاﻟﺮﺷﻴﺪ ﺣﺎﻓﻆ‪ ،‬اﻟﺪﻛﺘﻮر‬ ‫ﺷ ــﺎرع اﻟﺒﻘﻤ ــﻲ‪ ،‬ﺳ ــﺎﻟﻢ اﻟﻜﻠ ــﻲ‪ ،‬ﻋﺒﺪاﻟﻌﺰﻳ ــﺰ‬ ‫اﻟﺸ ــﺮﻳﻒ«‪ .‬ﺷ ــﻤﻞ اﻟﺘﻜﺮﻳ ــﻢ أﻳﻀ ــﺎ ﺻﺤﻴﻔ ــﺔ‬ ‫اﻟﻤﺪﻳﻨ ــﺔ ﻣﻤﺜﻠ ــﺔ ﺑﺎﻟﺪﻛﺘ ــﻮر ﻓﻬ ــﺪ آل ﻋﻘ ــﺮان‪،‬‬ ‫وﻣﺮﻛ ــﺰ اﻟﺨﻠﻴ ــﺞ ﻟ’ﺑﺤ ــﺎث ﻣﻤﺜ ـ ًـﻼ ﺑﺎﻟﺪﻛﺘﻮر‬ ‫ﻋﺒﺪاﻟﻌﺰﻳ ــﺰ ﺑﻦ ﺻﻘﺮ‪ ،‬واﻳﻀﺎ اﻟﺪﻛﺘﻮر ﻋﺪﻧﺎن‬ ‫ﺻﻮﻓﻲ‪ ،‬وﺳ ــﻔﻴﺎن ﺑﺎﻧﺎﺟﺔ وﻋﺪﻧ ــﺎن ﻣﻨﺪورة‬ ‫واﻟﻘﺒﻄﺎن ﻃﻼل آل ﻣﻨﺴﻲ واﻟﺪﻛﺘﻮر ﻋﺒﺪاŽ‬ ‫ﺑﻦ ﻣﺤﻔﻮظ«‪.‬‬ ‫وﺑﺨﺼ ــﻮص اﻟﻄﻠﺒ ــﺔ اﻟﻤﻤﻴﺰﻳ ــﻦ‬ ‫»ﺑﻜﺎﻟﻮرﻳﻮس« ﺗﻢ ﺗﻜﺮﻳﻢ ﻛﻞ ﻣﻦ‪» :‬ﻋﺒﺪاﻟﻜﺮﻳﻢ‬ ‫اﻟﻮاﻳﻠ ــﻲ‪ ،‬أﻣﺎﻧﻲ اﻟﺨﻴﻤ ــﻲ‪ ،‬ﻣ ــﺮام اﻟﺤﺮﺑﻲ«‪،‬‬ ‫وﺑﺎﻟﻨﺴﺒﺔ ﻟﻠﺪراﺳﺎت اﻟﻌﻠﻴﺎ ﺗﻢ ﺗﻜﺮﻳﻢ ﻛﻞ ﻣﻦ‪:‬‬ ‫»أﺳﺎﻣﺔ زﻣﺰﻣﻲ‪ ،‬آﻻء آﺷﻲ«‪.‬‬

‫‪"?  $"6$ +"l-'9rU ?$`"6"F3 ? d 3 .P W‬‬ ‫‪U+ '`“X/:”*$‬‬ ‫ ;  ‪A# =! A=# - 2‬‬

‫ﻗﺎل ﻣﺪﻳﺮ ﺟﺎﻣﻌﺔ أم اﻟﻘﺮى اﻟﺪﻛﺘﻮر ﺑﻜﺮي‬ ‫ﺑ ــﻦ ﻣﻌﺘﻮق ﻋﺴ ــﺎس‪ :‬إن اﻟﻘﺮار اﻟﺬي أﺻﺪرﺗﻪ‬ ‫اﻟﺠﺎﻣﻌ ــﺔ ﺑﺸ ــﺄن ﻧﻘ ــﻞ ﺑﻌ ــﺾ اﻟﻜﻠﻴ ــﺎت وﻣ ــﻦ‬ ‫ﺿﻤﻨﻬ ــﺎ ﻛﻠﻴ ــﺔ اﻟﻠﻐﺔ ﻣ ــﻦ ﻣﺒﻨ ــﻰ اﻟﺠﺎﻣﻌﺔ ﺑﺤﻲ‬ ‫اﻟﺰاﻫﺮ إﻟﻰ ﻣﺒﻨﺎﻫﺎ ﺑﺸﺎرع رﻳﻊ ذاﺧﺮ ﺟﺎء ﺑﻨﺎء‬ ‫ﻋﻠ ــﻰ ﻗ ــﺮارات ﻟﺠﺎن ﺑ ــﺪأت ﻓﻲ دراﺳ ــﺔ ﻫﻴﻜﻠﺔ‬ ‫ﻛﻠﻴ ــﺎت اﻟﺠﺎﻣﻌﺔ ﻣﻨﺬ ﻋﺎم ‪١٤٢٩‬ﻫـ ﻣﺸ ــﻴﺮا إﻟﻰ‬ ‫أن اﺧﺘ ــﻼف ﺑﺮاﻣ ــﺞ ﺑﻌ ــﺾ ﻛﻠﻴ ــﺎت اﻟﺠﺎﻣﻌ ــﺔ‬ ‫وﻣﻨﺎﻫﺠﻬ ــﺎ ﻓﻴ ــﻪ ﺿ ــﺮر ﻛﺒﻴ ــﺮ ﻋﻠ ــﻰ اﻟﻄﺎﻟ ــﺐ‬ ‫واﻟﻄﺎﻟﺒ ــﺔ ﺑﻌﺪ ﺗﺨﺮﺟﻬﻢ ﺳ ــﻮاء ﻋﻨ ــﺪ ﺗﻘﺪﻳﻤﻬﻢ‬ ‫ﻋﻠ ــﻰ اﻟﻮﻇﺎﺋ ــﻒ أو رﻏﺒﺘﻬ ــﻢ إﻛﻤﺎل دراﺳ ــﺘﻬﻢ‬ ‫اﻟﻌﻠﻴﺎ ﺳ ــﻮاء داﺧ ــﻞ اﻟﻤﻤﻠﻜ ــﺔ أو ﺧﺎرﺟﻬﺎ ﻋﺒﺮ‬ ‫ﺑﺮﻧﺎﻣﺞ ﺧ ــﺎدم اﻟﺤﺮﻣﻴﻦ اﻟﺸ ــﺮﻳﻔﻴﻦ ﻟﻼﺑﺘﻌﺎث‬ ‫اﻟﺨﺎرﺟﻲ‪.‬‬ ‫وأﺿﺎف أن ﺟﺎﻣﻌﺔ أم اﻟﻘﺮى ﻫﻲ اﻟﻮﺣﻴﺪة‬ ‫اﻟﺘ ــﻲ ﺗﻮﺟ ــﺪ ﺑﻬﺎ ﻛﻠﻴﺘ ــﺎن ﻟﻠﻄﺐ وﻛﻠﻴﺘ ــﺎن ﻟﻠﻐﺔ‬ ‫اﻟﻌﺮﺑﻴﺔ ﺗﻘﺪﻣﺎن ﺑﺮاﻣﺞ ﻣﺨﺘﻠﻔﺔ ﻣﺸ ــﻴﺮا إﻟﻰ أن‬

‫ﺑﺮاﻣﺞ اﻻﻋﺘﻤ ــﺎد ا\ﻛﺎدﻳﻤﻲ واﻟﺠﻮدة ﺗﺘﻄﻠﺒﺎن‬ ‫ﺗﻮﺣﻴ ــﺪ ﻫﺬه اﻟﺒﺮاﻣ ــﺞ واﻟﻤﻨﺎﻫ ــﺞ ﺗﺤﺖ ﻣﻈﻠﺔ‬ ‫وﺷﻬﺎدة واﺣﺪة‪.‬‬ ‫وأﺑﺎن أﻧﻪ ﻳﻮﺟﺪ ﺣﺎﻟﻴﺎ ﻗﺴ ــﻢ ﻟﻠﻐﺔ اﻟﻌﺮﺑﻴﺔ‬ ‫ﺑﻤﻨﻰ رﻳﻊ ذاﺧﺮ ﻳﺪرس ﺑﻪ ﻗﺮاﺑﺔ )‪ (٦٠٠‬ﻃﺎﻟﺒﺔ‬ ‫وﻳﺒﻠ ــﻎ ﻋ ــﺪد أﻋﻀ ــﺎء ﻫﻴﺌ ــﺔ اﻟﺘﺪرﻳ ــﺲ )‪(٤٧‬‬ ‫ﻋﻀﻮة ﻣﺸﻴﺮا إﻟﻰ أن اﻟﻌﺪد ﺳﻮف ﻳﺮﺗﻔﻊ ﺑﻌﺪ‬ ‫اﻟﻨﻘ ــﻞ إﻟﻰ ﺣﻮاﻟﻲ )‪ (٢٠٠٠‬ﻃﺎﻟﺒﺔ وأن اﻟﻤﺒﻨﻰ‬ ‫ﻣﺠﻬ ــﺰ وﺗﻮﺟ ــﺪ ﺑ ــﻪ ﻋﻴ ــﺎدة ﻃﺒﻴ ــﺔ وﺣﻀﺎﻧ ــﺔ‬ ‫أﻃﻔﺎل وﻣﻜﺘﺒﺔ ﻋﺎﻣﺔ‪.‬‬ ‫وﻟﻔﺖ إﻟﻰ أن اﻟﺠﺎﻣﻌﺔ ﺳ ــﻮف ﺗﺮﻓﻊ اﻟﻄﺎﻗﺔ‬ ‫اﻻﺳﺘﻴﻌﺎﺑﻴﺔ ﻟﻠﻘﺒﻮل ﻓﻲ اﻟﻌﺎم اﻟﻘﺎدم إﻟﻰ ﺣﻮاﻟﻲ‬ ‫‪ ٪ ٥٠‬ﻣﻤ ــﺎ ﻳﺘﻄﻠ ــﺐ اﻻﺳ ــﺘﻔﺎدة ﻣ ــﻦ ﻛﻞ ﻣﺒﻨ ــﻰ‪.‬‬ ‫وأﺑﺪى اﺳﺘﻌﺪاده ﻟﺘﻠﺒﻴﺔ أي ﻣﻄﺎﻟﺐ ﻓﻴﻤﺎ ﻳﺘﻌﻠﻖ‬ ‫ﺑﺘﺠﻬﻴ ــﺰات اﻟﻤﺒﻨ ــﻰ ﻓ ــﻲ ﺷ ــﺎرع رﻳ ــﻊ ذاﺧﺮ ﻓﻲ‬ ‫ﺣﺎﻟﺔ ﻋﺪم وﺟﻮدﻫﺎ ﻣﺸ ــﻴﺮا إﻟﻰ أن ﻛﺎﻓﺔ أﻋﻀﺎء‬ ‫ﻫﻴﺌ ــﺔ اﻟﺘﺪرﻳﺲ ﺑﺠﺎﻣﻌﺔ أم اﻟﻘﺮى ﻟﺪﻳﻬﻢ اﻟﻮﻋﻲ‬ ‫اﻟﻜﺎﻓﻲ وا*ﺣﺴﺎس ﺑﺎﻟﻤﺴﺆوﻟﻴﺔ وﻟﺪﻳﻬﻢ اﻟﺮ���ﺒﺔ‬ ‫ا\ﻛﻴﺪة ﻓﻲ ﺧﺪﻣﺔ اﻟﺠﺎﻣﻌﺔ ووﻃﻨﻬﻢ‪.‬‬

‫‪A# =! A=# - P3 I! % )#‬‬

‫أوﺿﺤﺖ أﻛﺎدﻳﻤﻴﺎت وﻃﺎﻟﺒﺎت‬ ‫ﻛﻠﻴ ــﺔ اﻟﻠﻐ ــﺔ اﻟﻌﺮﺑﻴ ــﺔ ﺑﺠﺎﻣﻌ ــﺔ أم‬ ‫اﻟﻘ ــﺮى أن اﻟﻤﺒﻨ ــﻰ اﻟﻤﺰﻣ ــﻊ ﻧﻘ ــﻞ‬ ‫اﻟﻜﻠﻴﺔ إﻟﻴﻪ ﻓﻲ رﻳﻊ ذاﺧﺮ ﻻ ﻳﻨﺎﺳﺐ‬ ‫اﻟﺒﻴﺌ ــﺔ اﻟﺠﺎﻣﻌﻴﺔ ﻟﻘﺮﺑﻪ ﻣﻦ ﻣﻨﻄﻘﺔ‬ ‫اﻟ ــﻮرش اﻟﺼﻨﺎﻋﻴ ــﺔ ﻣﺴ ــﺘﻐﺮﺑﺎت‬ ‫اﻻﺻﺮار ﻋﻠﻰ ﺗﻨﻔﻴﺬ اﻟﻘﺮار ﻓﻲ ﻫﺬا‬ ‫اﻟﻮﻗﺖ اﻟﺤﺮج ﺑﺎﻟﺬات‪.‬‬ ‫ﻓ ــﻲ اﻟﺒﺪاﻳ ــﺔ ﻗﺎﻟ ــﺖ اﻟﺪﻛﺘﻮرة‬ ‫ﻫﻨﺎدي اﻟﺒﺤﻴﺮي‪ ،‬وﻛﻴﻠﺔ ﻛﻠﻴﺔ اﻟﻠﻐﺔ‬ ‫اﻟﻌﺮﺑﻴﺔ ﻟﻠﺘﻄﻮﻳﺮ ا\ﻛﺎدﻳﻤﻲ ﻟﺨﺪﻣﺔ‬ ‫اﻟﻤﺠﺘﻤ ــﻊ إن ﻣﺪﻳ ــﺮ اﻟﺠﺎﻣﻌ ــﺔ ﻋﻘﺪ‬ ‫اﺟﺘﻤﺎﻋً ــﺎ ﺑﺸ ــﺄن ﻣﻮﺿ ــﻮع اﻟﻨﻘﻞ‪،‬‬ ‫وﺗﻢ ﻣﻨﺎﻗﺸ ــﺔ ﺳ ــﺒﺐ اﺧﺘﻴ ــﺎر ﻛﻠﻴﺔ‬ ‫اﻟﻠﻐ ــﺔ اﻟﻌﺮﺑﻴ ــﺔ‪ ،‬وﻛﺎن ﺗﺄﻛﻴﺪ ﻣﺪﻳﺮ‬ ‫اﻟﺠﺎﻣﻌ ــﺔ ان اﺧﺘﻴﺎرﻫ ــﺎ ﻟ ــﻢ ﻳﻜ ــﻦ‬ ‫ﺑﺴ ــﺒﺐ اﻟﻜﻠﻴﺔ ذاﺗﻬ ــﺎ وﻟﻜﻦ ﻳﺘﻌﻠﻖ‬ ‫ﺑﺎﻟﻄﺎﻗ ــﺔ اﻻﺳﺘﻴﻌﺎﺑﻴﺔ‪.‬واﺷ ــﺎرت‬ ‫اﻟﺒﺤﻴ ــﺮي اﻟ ــﻰ ان اﻟﺴ ــﺒﺐ ﻏﻴ ــﺮ‬ ‫ﻛﺎف أﻣﺎم ﺳﻠﺒﻴﺎت ﻧﻘﻞ‬ ‫ﻣﻘﻨﻊ‪ ،‬وﻏﻴﺮ ٍ‬ ‫اﻟﻜﻠﻴﺔ ﺑﺮﻣﺘﻬﺎ إﻟ ــﻰ ﻣﺒﻨﻰ آﺧﺮ ﻏﻴﺮ‬ ‫اﻟﺬي ﻧﺸ ــﺄت وﺗﻄ ــﻮرت ﻋﻠﻴﻪ‪ ،‬وﻻ‬

‫ﻳﺨﻔ ــﻰ ﻋﻠﻰ اﻟﺠﻤﻴﻊ ﺳ ــﻮء اﻟﻤﻜﺎن‬ ‫اﻟﺬي ﺗﻢ زج اﻟﻜﻠﻴﺔ ﺑﻪ‪ ،‬ﻓﻬﻮ ﻳﻘﻊ ﻓﻲ‬ ‫ﻣﻨﻄﻘﺔ ورش ﺳ ــﻴﺎرات‪ .‬وأﺿﺎﻓﺖ‬ ‫اﻟﺒﺤﻴ ــﺮي‪ :‬اﻟﻘﻀﻴﺔ ﻟﻴﺴ ــﺖ ﻗﻀﻴﺔ‬ ‫اﻟﻤﺒﻨﻰ‪ ،‬أو اﻟﻤﻜﺎن ﻣﺸﻴﺮة إﻟﻰ أﻧﻬﺎ‬ ‫ﻗﺪ ﺻﺮﺣﺖ ﺑﺬﻟﻚ ﻓﻲ وﻗﺖ ﺳ ــﺎﺑﻖ‪،‬‬ ‫وأن ﻣﻌﺎﻟﻲ اﻟﻤﺪﻳﺮ ﻗﺪ وﻋﺪ ﺑﺘﺠﻬﻴﺰ‬ ‫اﻟﻤﺒﻨ ــﻰ وﺗﻠﺒﻴﺔ ﻃﻠﺒﺎﺗﻨ ــﺎ ﻗﺎﺋ ًﻼ اﻧﻪ‬ ‫ﻟ ــﻦ ﻳﻨﻘﻠﻨ ــﺎ إ ّﻻ إﻟ ــﻰ ﻣﺒﻨ ــﻰ أﻓﻀ ــﻞ‬ ‫وأﻧ ــﻪ ﻟﻦ ﻳﺮﺿ ــﻰ ﺑﻨﻘﻠﻨ ــﺎ اﻟﻰ ﺑﻴﺌﺔ‬ ‫اﻗ ــﻞ وﻫ ــﻮ ﻳﺸ ــﻜﺮ ﻋﻠﻰ ﻛﻞ ﻣ ــﺎ ﻗﺎل‬ ‫ووﻋﺪ‪ .‬وﺗﺎﺑﻌ ــﺖ ﻏﻴﺮ ان اﻟﻤﻌﻀﻠﺔ‬ ‫ﺗﺘﻌﻠ ــﻖ ﺑﺒﻴﺌﺔ ﺟﺎﻣﻌﻴﺔ ﺳ ــﻨﻔﺘﻘﺪﻫﺎ‬ ‫ﻓﻨﺤ ــﻦ ﻧﺴ ــﺎﻫﻢ ﺑﻤﻨﺎﺷ ــﻂ ﻋ ــﺪة‬ ‫ﻟﻠﺠﺎﻣﻌﺔ ﺟﻤﻴﻌﻬﺎ ﻣﺘﺴﺎﺋﻠﺔ ﻟﻤﺎذا ﻻ‬ ‫ﻳﺘﻢ وﺿﻊ اﻟﻜﻠﻴﺎت اﻟﻨﺎﺷ ــﺌﺔ ﻫﻨﺎك‬ ‫ﻛﺎﻻﻧﺘﺴ ــﺎب او اﻟﺴﻨﺔ اﻟﺘﺤﻀﻴﺮﻳﺔ‬ ‫ﻣﺜ ًﻼ او اﻟﺪراﺳﺎت اﻟﻌﻠﻴﺎ ﻟﻨﺘﺸﺎرك‬ ‫ﺟﻤﻴ ًﻌ ــﺎ ﻓ ــﻲ ﻫ ــﺬا اﻟﻨﻘﻞ‪.‬واﺑﺎﻧ ــﺖ‬ ‫اﻟﺒﺤﻴﺮي اﻟﺴ ــﻠﺒﻴﺎت اﻟﺘﻲ ﺳﺘﺘﺄﺛﺮ‬ ‫ﺑﻬ ــﺎ اﻟﻜﻠﻴ ــﺔ ﻓ ــﻲ ﺣﺎﻟﺔ اﻟﻨﻘ ــﻞ وﻫﻲ‬ ‫اﻟﺠ ــﺪاول‪ ،‬ﻣﺸ ــﻴﺮة اﻟ ــﻰ ان اﻟﻠﻐ ــﺔ‬ ‫اﻟﻌﺮﺑﻴﺔ ﺗﺪرس ﻣﺎ ﻳﻘﺎرب ﻣﻦ ‪١٠٠‬‬ ‫ﻣﺠﻤﻮﻋﺔ ﻟﻐﺔ ﻋﺮﺑﻴﺔ ﺑﺎ*ﺿﺎﻓﺔ اﻟﻰ‬ ‫ﻛﻞ أﻗﺴ ــﺎم اﻟﺠﺎﻣﻌﺔ‪ ،‬وﻫ ــﺬا ﻳﻌﻨﻲ‬ ‫ان ﻋﻀﻮات اﻟﺘﺪرﻳﺲ ﺳﻴﺪرن ﻋﻠﻰ‬ ‫ﻣﻜﺔ ﻛﻠﻬﺎ ﻓﻲ اﻻﺳ ــﺒﻮع اﻟﻮاﺣﺪ ﻓﻤﺎ‬ ‫ذﻧﺒﻨﺎ؟وأﺿﺎﻓﺖ اﻟﺒﺤﻴﺮي ان ﻟﺠﻨﺔ‬ ‫اﻋﺎدة اﻟﻬﻴﻜﻠﺔ ﺷ ــﻜﻞ اﻏﻠﺐ وﻛﻼﺋﻬﺎ‬ ‫ﻣﻨ ــﺬ ﻋﺎﻣﻴﻦ‪ ،‬ﻓﻬ ــﻞ ﻳﻌﻘﻞ ﻣﺎ درﺳ ــﻪ‬ ‫ﻫ ــﺆﻻء ﻓﻲ ﻋﺎﻣﻴﻦ‪ ،‬ﻳﻤﻜﻦ ان ﻧﺨﺮج‬ ‫ﻣﻨﻪ ﺧﻼل اﺳ ــﺒﻮﻋﻴﻦ ﺑﻘ ــﺮار آﺧﺮ؟‬ ‫اذا ﻛﺎﻧ ــﺖ ﻫ ــﺬه اﻟﻠﺠﻨﺔ ﻗﺪ درﺳ ــﺖ‬ ‫اﻟﻘﺮار ﻓﻌﻼ وﻟﻤﺪة ﺳ ــﻨﺘﻴﻦ‪ ،‬ﻓﻠﻤﺎذا‬ ‫اﺧﺘﺎرت ﻫﺬا اﻟﺘﻮﻗﻴﺖ ا‪Z‬ن وﺑﺎﻟﺬات‬ ‫*ﻋﻼن ﻧﻘﻞ اﻟﻜﻠﻴﺔ؟ أﻣﺎ ﻛﺎن اﻻﺟﺪر‬ ‫ﻣﻨﻬ ــﻢ اﻋﻼﻧﻬﺎ ﻣﺒﻜ ًﺮا ﻛﻲ ﻧﺴ ــﺘﻄﻴﻊ‬ ‫ﺗﺮﺗﻴﺐ اوراﻗﻨﺎ‪ ،‬وﺗﺘﻤﻜﻦ اﻟﻄﺎﻟﺒﺎت‬ ‫ﻣ ــﻦ اﻟﺘﺮﻛﻴ ــﺰ ﻓ ــﻲ اﻣﺘﺤﺎﻧﺎﺗﻬﻦ ﻓﻲ‬ ‫ﻫ ــﺬه اﻟﻔﺘ ــﺮة اﻟﻤﻘﺒﻠ ــﺔ اﻟﺤﺮﺟ ــﺔ‬ ‫ﻟﻼﻣﺘﺤﺎﻧ ــﺎت‪ .‬وﺗﻔﺎءﻟ ــﺖ اﻟﺪﻛﺘﻮرة‬ ‫ﻣﺮﻳﻢ اﻟﻘﺤﻄﺎﻧﻲ ﺧﻴـ ـ ًﺮا ﺑﺎﻻﺟﺘﻤﺎع‬ ‫اﻟ ــﺬي ﻋﻘ ــﺪه اﻟﺪﻛﺘ ــﻮر ﻋﺴ ــﺎس‬ ‫ﻣﺆﻛﺪة ان اﻟﻘﻀﻴﺔ ﻟﻴﺴ ــﺖ اﻟﻤﺒﻨﻰ‬ ‫ﺑﻞ اﻟﺒﻴﺌﺔ اﻟﺠﺎﻣﻌﻴﺔ اﻟﺘﻲ ﺗﻘﺪم ﻟﻨﺎ‪،‬‬ ‫ﻣﺸ ــﻴﺮة اﻟﻰ ان اﻟﻜﻠﻴﺔ ﻟﺪﻳﻬﺎ اﻟﻜﺜﻴﺮ‬ ‫ﻣﻦ اﻟﻤﻨﺎﺷ ــﻂ اﻟﺘﻲ ﺗﻐﺬي اﻟﺠﺎﻣﻌﺔ‬ ‫ﺑﺮﻣﺘﻬ ــﺎ‪ ،‬ﻛﻤ ــﺎ ﻧﻘﻮم ﺑﻌﻤ ــﻞ دورات‬ ‫ﻓﻲ اﻻﻟﻘ ــﺎء اﻟﻤﺴ ــﺮﺣﻲ واﻟﺘﺪرﻳﺐ‬ ‫اﻻﺑﺪاﻋ ــﻲ واﻟﻜﺘﺎﺑ ــﺔ اﻟﻘﺼﺼﻴ ــﺔ‬ ‫واﻟﺮواﻳ ــﺔ ﻟﻠﺠﺎﻣﻌ ــﺔ ﺟﻤﻴﻌﻬﺎ‪ .‬ﻏﻴﺮ‬ ‫أن ﻫ ــﺬا اﻟﻨﻘﻞ ﺳ ــﻴﺆدي اﻟﻰ ﺗﻮﻗﻒ‬ ‫ﻫﺬه اﻟﻤﻨﺎﺷ ــﻂ وﺗﻔﺎﻋﻞ اﻟﻄﺎﻟﺒﺎت‪.‬‬ ‫وﻟﻔﺘ ــﺖ إﻟﻰ أن أﻫ ــﻞ اﻻﺧﺘﺼﺎص‬ ‫ﻏﻴﺒﻮا ﺗﻤﺎﻣًﺎ ﻫﺬه اﻟﻘﻀﺎﻳﺎ ﻣﻀﻴﻔﺔ‬ ‫ان اﻟﻤﻜﺘﺒ ــﺔ اﻟﻤﺮﻛﺰﻳ ــﺔ ﻻ ﺗﻮﺟﺪ ا ّﻻ‬ ‫ﻓﻲ ﻓ ــﺮع اﻟﺠﺎﻣﻌ ــﺔ اﻟﺮﺋﻴ ــﺲ اﻟﺘﻲ‬

‫ﻛﻨ ــﺎ ﻧﻘﻮم ﺑﻌﻤ ــﻞ ﻣﺠﺎﻣﻴ ــﻊ ﺑﺤﺜﻴﺔ‬ ‫ﻣ ــﻦ ﺧﻼﻟﻬ ــﺎ‪ .‬وأﻛ ــﺪت اﻟﺪﻛﺘ ــﻮرة‬ ‫ﻧ ــﻮرة اﻟﺴ ــﻔﻴﺎﻧﻲ ان ﻗ ــﺮار اﻟﻨﻘ ــﻞ‬ ‫اﺗ ــﻰ ﻟﻜﻠﻴﺘﻴﻦ ﻫﻤﺎ اﻟﻌﺮﺑﻴﺔ اﻟﻰ رﻳﻊ‬ ‫ذاﺧﺮ‪ ،‬واﻟﺸ ــﺮﻳﻌﺔ اﻟ ــﻰ اﻟﻌﺰﻳﺰﻳﺔ‪،‬‬ ‫ﻣﺸﻴﺮة اﻟﻰ ان اﻟﻌﻀﻮات اﻗﺘﺮﺣﻦ‬ ‫ان ﻻ ﻳﺘﻢ اﻟﻨﻘﻞ اﻻ ﺑﻌﺪ اﻻﻧﺘﻬﺎء ﻣﻦ‬ ‫ﺗﺠﻬﻴ ــﺰ ﻣﺒﺎﻧﻲ اﻟﻌﺎﺑﺪﻳ ــﺔ؛ \ن ذﻟﻚ‬ ‫ﺳﻴﺸﻜﻞ ﻣﺸﻘﺔ ﻋﻠﻰ اﻟﻌﻀﻮات ﻣﻦ‬ ‫ﺣﻴ ــﺚ اﻟﺘﻨﻘﻞ ﻓﻲ ﻣﺒﺎﻧ ــﻲ اﻟﺠﺎﻣﻌﺔ‬ ‫وﻛﻠﻴﺎﺗﻬﺎ اﻟﺘﻲ ﺳﻴﺘﻢ ﺗﻮزﻳﻌﻬﺎ ﻋﻠﻰ‬ ‫ﺿﻮاﺣﻲ ﻣﻜﺔ اﻟﻤﻜﺮﻣﺔ‪ ،‬أﻣّﺎ اﻟﻤﺒﻨﻰ‬ ‫ﻓﻴﻘ ــﻊ ﻓﻲ ﻣﻨﻄﻘﺔ اﻟﻮرش اﻟﻤﺮﻛﺰﻳﺔ‬ ‫اﻟﺘ ــﻲ ﻻ ﺗﻘ ــﺎرن ﺑﺎﻟﻤﻮﻗﻊ اﻟﺴ ــﺎﺑﻖ‬

‫واﻟﺠﻤﻴ ــﻊ ﻳﻄﻤ ــﺢ اﻟ ــﻰ اﻻﻓﻀ ــﻞ‬ ‫وﻻ ﺗﻘ ــﺎرن اﻟﺨﺪﻣ ــﺎت اﻟﻤﻮﺟ ــﻮدة‬ ‫ﻓ ــﻲ اﻟﻤﻘ ــﺮ اﻟﺮﺋﻴ ــﺲ ﺑﺎﻟﻤﻮﺟ ــﻮدة‬ ‫ﻫﻨ ــﺎك ﻣﻀﺎ ًﻓﺎ اﻟﻴﻬﺎ ﺿﻴﻖ اﻟﺸ ــﺎرع‬ ‫واﻟﻤﻤﺮات‪ .‬وأﺿﺎﻓﺖ ان ﻛﻠﻴﺔ اﻟﻠﻐﺔ‬ ‫اﻟﻌﺮﺑﻴ ــﺔ ﻛﺎن ﻟﺪﻳﻬ ــﺎ ﻃﻤ ــﻮح اﻟ ــﻰ‬ ‫اﻻرﺗﻘ ــﺎء اﻟ ــﻰ اﻟﻌﺎﻟﻤﻴ ــﺔ ووﺟﻮدﻧﺎ‬ ‫ﻓﻲ ﻣ ــﻜﺎن ﻛﻬﺬا ﻛﺜﺮ اﻟﺠ ــﺪل ﺣﻮﻟﻪ‪،‬‬ ‫ﻓﻼ اﺳ ــﺘﻄﻴﻊ اﻟﺘﻌﻠﻴ ــﻖ اﻻ اﻧﻪ ﻓﻘﻴﺮ‬ ‫ﺧﺪﻣ ًّﻴ ــﺎ‪ .‬وأﻛ ــﺪت اﻟﻄﺎﻟﺒ ــﺔ ﺣﺴ ــﻨﺔ‬ ‫ﻋﺒ ــﺪاŽ اﻟﻘﺮﻧﻲ ﻣﻦ ﻗﺴ ــﻢ اﻟﺒﻼﻏﺔ‬ ‫واﻟﻨﻘ ــﺪ ان اﺧﺘﻴ ــﺎر ﻛﻠﻴﺘﻨﺎ ﻓﻘﻂ ﻣﻊ‬ ‫ﻛﻠﻴﺔ اﻟﺸ ــﺮﻳﻌﺔ ﻟﻠﻨﻘﻞ ﺳ ــﻴﺆﺛﺮ ﻋﻠﻰ‬ ‫ا\ﻧﺸ ــﻄﺔ اﻟﻤﺨﺘﻠﻔ ــﺔ ﻟﻠﻄﺎﻟﺒ ــﺎت‪:‬‬

‫وأﺿﺎﻓﺖ ﻛﻨﺎ ﻧﺘﻤﻨﻰ اﻟﺒﻘﺎء ﻓﻲ ﺟﻮ‬ ‫ﺟﺎﻣﻌﻲ ﻣﻨﺎﺳﺐ‪ ،‬ﻗﺮﻳﺐ ﻣﻦ ﺷﺆون‬ ‫اﻟﻄ ــﻼب‪ ،‬وﻣ ــﻦ اﻟﺪﻋ ــﻢ اﻟﻄﻼﺑ ــﻲ‪،‬‬ ‫وﻣﻦ اﻟﻤﻜﺘﺒﺔ اﻟﻤﺮﻛﺰﻳﺔ‪!..‬وأﺷﺎرت‬ ‫ﻋﺎﺋﺸ ــﺔ ﻣ ــﻼ ﺣﺴ ــﻴﻦ وﺧﺪﻳﺠ ــﺔ‬ ‫اﻟﻌﺒﺎﺳ ــﻲ اﻟ ــﻰ ان ﻫ ــﺬه ا\زﻣ ــﺔ‬ ‫ﺳ ــﺘﺰول ﻗﺮﻳﺒًﺎ‪ .‬وﻋﻠﻴﻨ ــﺎ ﻛﻄﺎﻟﺒﺎت‬ ‫أن ﻧﻌ ــﻲ دورﻧ ــﺎ ﻓ ــﻲ اﻟﺘﻌﺒﻴ ــﺮ ﻋﻦ‬ ‫رأﻳﻨ ــﺎ ﻓﻲ ﻫﺬه اﻟﻘﻀﻴﺔ ﺑﺎﻟﻮﺳ ــﺎﺋﻞ‬ ‫اﻟﻤﺘﺎﺣ ــﺔ‪ ،‬وأﻧ ــﻪ ﻻ ﻳﻘ ـ ّـﻞ ﺗﺄﺛﻴ ًﺮا ﻋﻦ‬ ‫دور أﺳ ــﺘﺎذاﺗﻨﺎ ﻋﻀ ــﻮات ﻫﻴﺌ ــﺔ‬ ‫اﻟﺘﺪرﻳﺲ‪ ،‬وﺻﺎﺣﺐ اﻟﺤﻖ ﺳﻠﻄﺎن‪،‬‬ ‫واﻟﺤﺠﺔ واﻟﺮزاﻧﺔ ﺳﺒﻴﻞ اﻟﻮاﺛﻘﻴﻦ‬ ‫ﺑﺄﺣﻘﻴﺘﻬﻢ ﻓﻴﻤﺎ ﻳﻄﺎﻟﺒﻮن ﺑﻪ‪.‬‬

‫‪‬‬ ‫‪‬‬ ‫‪‬‬

‫‪‬‬ ‫‪‬‬ ‫‪‬‬ ‫‪‬‬ ‫‪‬‬

‫‪‬‬ ‫‪‬‬ ‫‪‬‬ ‫‪‬‬

‫‪‬‬ ‫• ‪           ‬‬ ‫‪‬‬ ‫‪‬‬ ‫• ‪           ‬‬ ‫‪‬‬ ‫• ‪ ‬‬ ‫‪        ‬‬ ‫‪‬‬ ‫• ‪ ‬‬

‫‪‬‬


‫š‬

‫‪67‬‬

‫&‪'()* %+ %) (-./ !0')        !"  #$%‬‬

‫‪îX9*6 m [(e‬‬

‫‪2+34%  5‬‬

‫_  "\ ‪(_ `4/  ?N /6 $S p‬‬ ‫‪3  '. O? *R =.  .‬‬ ‫ﺳ ــﻌﺎدة رﺋﻴ ــﺲ ﺗﺤﺮﻳ ــﺮ ﺻﺤﻴﻔ ــﺔ‬ ‫»اﻟﻤﺪﻳﻨﺔ« ﺳﻠﻤﻪ اŽ‬ ‫اﻟﺴ ــﻼم ﻋﻠﻴﻜ ــﻢ ورﺣﻤ ــﺔ اŽ وﺑﺮﻛﺎﺗﻪ‪،‬‬ ‫أﻣﺎ ﺑﻌﺪ‪:‬‬ ‫ﻓﺈﺷ ــﺎرة إﻟ ــﻰ اﻟﻤﻘ ــﺎل اﻟ ــﺬي ﻧﺸ ــﺮﺗﻪ‬ ‫ﺻﺤﻴﻔﺘﻜ ــﻢ ﻓ ــﻲ ﻋﺪدﻫ ــﺎ رﻗ ــﻢ ‪ ١٧٩١٥‬ﻓ ــﻲ‬ ‫‪١٤٣٣/٦/٢٠‬ﻫ ـ ـ ﺑﻘﻠ ــﻢ اﻟﻜﺎﺗ ــﺐ ا\ﺳ ــﺘﺎذ‬ ‫ﻋﺒﺪاﻟﻐﻨﻲ ﺑﻦ ﻧﺎﺟﻲ اﻟﻘﺶ ﺑﻌﻨﻮان‪) :‬رﺳﺎﺋﻞ‬ ‫اﻟﻤﺼﻠﻴﻦ ﻟﺮﺋﻴ ــﺲ اﻟﺤﺮﻣﻴﻦ(‪.‬واﻟﺬي أﺷ ــﺎر‬ ‫ﻓﻴﻪ ﺳ ــﻌﺎدﺗﻪ إﻟﻰ ﻋﺪد ﻣﻦ رﺳ ــﺎﺋﻞ اﻟﻤﺼﻠﻴﻦ‬ ‫ﻓﻲ اﻟﻤﺴﺠﺪ اﻟﻨﺒﻮي وﻣﻨﻬﺎ زﻳﺎدة ﻋﺪد ا\ﺋﻤﺔ‬ ‫ﺑﺎﻟﻤﺴ ــﺠﺪ اﻟﻨﺒﻮي واﻟﺴ ــﺎﻋﺎت ا*ﻟﻜﺘﺮوﻧﻴﺔ‬ ‫وﺗﺄﻣﻴ ــﻦ ﺑ ــﺮادات اﻟﻤﻴ ــﺎه وإﻋ ــﺎدة ﺻﻨﺎدﻳﻖ‬ ‫ا\ﻣﺎﻧ ــﺎت وإﻳﺠ ــﺎد ﻛﺎدر ﺧ ــﺎص ﻟﻤﻨﺴ ــﻮﺑﻲ‬ ‫اﻟﺮﺋﺎﺳ ــﺔ وﺳ ــﺮﻋﺔ ﺻ ــﺮف اﺳ ــﺘﺤﻘﺎق‬ ‫اﻟﻤﻮﻇﻔﻴﻦ اﻟﻤﺆﻗﺘﻴﻦ وﻓﺘﺢ أﺑﻮاب اﻟﻤﺴ ــﺠﺪ‬ ‫اﻟﻨﺒﻮي ﻣﻦ اﻟﺠﻬﺔ اﻟﺸﻤﺎﻟﻴﺔ واﻻﺳﺘﻔﺎدة ﻣﻦ‬ ‫ﺳﻄﺢ اﻟﻤﺴﺠﺪ اﻟﻨﺒﻮي‪ ..‬إﻟﺦ‪.‬‬ ‫ﻓﻴﻄﻴ ــﺐ ﻟ ــﻲ إزﺟ ــﺎء اﻟﺸ ــﻜﺮ واﻟﺘﻘﺪﻳ ــﺮ‬

‫واﻻﻣﺘﻨ ــﺎن ﻟﺼﺤﻴﻔﺘﻜ ــﻢ وﻟﺴ ــﻌﺎدة ا\ﺳ ــﺘﺎذ‬ ‫ﻋﺒﺪاﻟﻐﻨﻲ اﻟﻘﺶ وأن ﻣﺎ أﺷ ــﺎر إ���ﻴﻪ ﺳ ــﻌﺎدﺗﻪ‬ ‫ﻫ ــﻮ ﻣﺤ ــﻞ ﻋﻨﺎﻳ ــﺔ واﻫﺘﻤ ــﺎم وﺳ ــﺘﻜﻮن‬ ‫ﻣ ــﻦ ﺿﻤ ــﻦ ا\وﻟﻮﻳ ــﺎت اﻟﺘ ــﻲ ﻧﻌﻤ ــﻞ ﻋﻠ ــﻰ‬ ‫ﻣﻌﺎﻟﺠﺘﻬ ــﺎ إن ﺷ ــﺎء اŽ ﻣ ــﻊ ﺗﺮﺣﻴﺒﻨ ــﺎ ﺑ ــﻜﻞ‬ ‫اﻟﻤﻠﺤﻮﻇ ــﺎت واﻻﻗﺘﺮاﺣ ــﺎت اﻟﺘ ــﻲ ﺗﻬ ــﺪف‬ ‫إﻟ ــﻰ اﻻرﺗﻘ ــﺎء ﺑﺎﻟﺨﺪﻣ ــﺎت اﻟﻤﻘﺪﻣ ــﺔ ﻟ ــﺮواد‬ ‫اﻟﺤﺮﻣﻴ ــﻦ اﻟﺸ ــﺮﻳﻔﻴﻦ‪ ،‬وﻗ ــﺪ وﺟﻬ ــﺖ ﻣﺪﻳ ــﺮ‬ ‫اﻟﻌﻼﻗ ــﺎت اﻟﻌﺎﻣﺔ ﺑﺎﻻﻫﺘﻤ ــﺎم ﺑﺬﻟﻚ واﻟﻌﺮض‬ ‫ﻋﻠﻴﻨ ــﺎ ﻻﺗﺨ ــﺎذ ا\ﺻﻠﺢ إن ﺷ ــﺎء اŽ ﻓﻲ ﻇﻞ‬ ‫ﺗﻮﺟﻴﻬ ــﺎت وﻻة أﻣﺮﻧ ــﺎ ﺣﻔﻈﻬ ــﻢ اŽ اﻟﺬﻳ ــﻦ‬ ‫ﻳﺘﻄﻠﻌ ــﻮن ﻟﺘﻘﺪﻳﻢ أرﻗﻰ اﻟﺨﺪﻣ ــﺎت ﻟﻘﺎﺻﺪي‬ ‫اﻟﻤﺴﺠﺪ اﻟﺤﺮام واﻟﻤﺴﺠﺪ اﻟﻨﺒﻮي‪.‬‬ ‫وﻟﺴ ــﻌﺎدﺗﻜﻢ ﺗﺤﻴﺎﺗ ــﻲ‪ ،،‬واŽ ﻳﺤﻔﻈﻜﻢ‬ ‫وﻳﺮﻋﺎﻛﻢ‪،،،‬‬

‫اﻟﺮﺋﻴﺲ اﻟﻌﺎم ﻟﺸﺆون اﻟﻤﺴﺠﺪ‬ ‫اﻟﺤﺮام واﻟﻤﺴﺠﺪ اﻟﻨﺒﻮي‬ ‫ﻋﺒﺪاﻟﺮﺣﻤﻦ ﺑﻦ ﻋﺒﺪاﻟﻌﺰﻳﺰ اﻟﺴﺪﻳﺲ‬

‫ﺗﻤ ــﺮ اﻟﺮﻳﺎﺿﺔ اﻟﺴ ــﻌﻮدﻳﺔ ﺑﺘﺮاﺟﻊ ﻓﻲ اﻟﻨﺘﺎﺋﺞ ﺷ ــﻤﻞ‬ ‫أﻏﻠﺐ ا\ﻟﻌﺎب ‪ ،‬وﻫﺰﻳﻤﺔ اﺳ ــﺘﺮاﻟﻴﺎ واﻟﺘﻲ أﻋﺘﺒﺮﻫﺎ اﻟﺒﻌﺾ‬ ‫ﻧﻜﺴ ــﺔ ﺗﻌﺘﺒﺮ ﻃﺒﻴﻌﻴﺔ ﺟﺪا ﻧﻈﺮا ﻟﻔ ــﺎرق ا*ﻣﻜﺎﻧﺎت اﻟﺒﺪﻧﻴﺔ‬ ‫واﻟﻔﻨﻴﺔ وﻗﺒﻞ ذﻟﻚ ﺳ ــﻮء ﺣﺎﻟﺔ اﻟﺒﻨﻴﺔ اﻟﺘﺤﺘﻴﺔ ﻟﺪﻳﻨﺎ ﻣﻘﺎرﻧﺔ‬ ‫ﺑﺎ‪Z‬ﺧﺮﻳ ــﻦ ‪ ،‬أﻣ ــﺎ ﻣ ــﺎ ﻳﻄﻠ ــﻖ ﺑﻴﻦ اﻟﺤﻴ ــﻦ وا‪Z‬ﺧﺮ ﻣ ــﻦ ﻛﺒﺎر‬ ‫اﻟﻜﺘﺎب ) ﺳﻨﺎ ( اﻟﺬﻳﻦ ﻳﻠﻮﺣﻮن ﺑﺎﻟﻌﺼﺮ اﻟﺬﻫﺒﻲ ﻟﻜﺮة اﻟﻘﺪم‬ ‫ﻓﻲ اﻟﺜﻤﺎﻧﻴﻨﺎت ﻧﻜﺎﻳﺔ ﻓﻲ ﻻﻋﺐ أو ﻧﺎدي ﻟﺪواع )ﺗﻌﺼﺒﻴﺔ (‬ ‫أﻋﺘﺒﺮه ﻧﻮﻋﺎ ﻣﻦ )اﻟﺨﺮاط( و )دوﺷﻪ( وﺣﻜﻲ ﻟﻴﺲ ﻓﻲ ﻣﺤﻠﻪ ‪ ،‬وﻣﻊ‬ ‫ﻛﺎﻣ ــﻞ ﺗﻘﺪﻳﺮي \ﻋﻀ ــﺎء اﻟﻔﺮﻳﻖ اﻟﺬﻫﺒﻲ ان ﺟ ــﺎز اﻟﺘﻌﺒﻴﺮ اﻃﻼق ذﻟﻚ‬ ‫اﻟﻮﺻ ــﻒ ﻋﻠﻴﻪ )ﻣﻊ اﻟﻌﻠﻢ ﺑﺄن أﺟﻴﺎﻻ ﻻﺣﻘﺔ ﻟﻪ ﺣﻘﻘﺖ اﻧﺠﺎزات ﺗﻔﻮق‬ ‫ﺑﻜﺜﻴ ــﺮ ﻣ ــﺎ ﺣﻘﻘ ــﻪ ﻫﺬا اﻟﻔﺮﻳ ــﻖ اﻟﺬﻫﺒﻲ ( أرى ﻣﻦ وﺟﻬ ــﺔ ﻧﻈﺮ ﺧﺎﺻﺔ‬ ‫ﺑﺄﻧﻪ ﻟﻦ ﻳﻜﻮن ﺑﻤﻘﺪوره اﻟﻤﻨﺎﻓﺴ ــﺔ ﻋﻠﻰ ا\ﻟﻘﺎب ﻟﻮ ﻛﺎن ﻣﺘﻮاﺟﺪا ﻓﻲ‬ ‫ﻋﺼﺮﻧﺎ اﻟﺤﺎﻟﻲ ﻣﻊ وﺟﻮد اﻟﻴﺎﺑﺎن وﻛﻮرﻳﺎ اﻟﺠﻨﻮﺑﻴﺔ ﺑﺜﻮﺑﻬﻢ اﻟﺠﺪﻳﺪ‬ ‫وأﺳﺘﺮاﻟﻴﺎ ﺑﻌﺪ ﺿﻤﻬﺎ ﻟﻠﻘﺎرة ‪.‬‬ ‫وﺑﻤ ــﺎ أن ﺣﺪﻳﺜﻨ ــﺎ ﻋ ــﻦ اﻟﺮﻳﺎﺿ ــﺔ ﻓ ــﺎن ﻣ ــﺎ ﻳ ــﺪور ﻓ ــﻲ ا*ﻋ ــﻼم‬ ‫اﻟﺮﻳﺎﺿﻲ ﻣﻦ ﺗﺮاﺷﻖ وﺻﻞ إﻟﻰ اﻟﺴﺒﺎب واﻟﻌﻨﺼﺮﻳﺔ ﺷﻲء ﻣﺆﺳﻒ‬ ‫‪ ،‬واﻟﻐﺮﻳ ــﺐ ﻓ ــﻲ ا\ﻣ ــﺮ أن ﻳﺴ ــﻤﺢ ﻣﺴ ــﺆوﻟﻮ اﻟﺘﺤﺮﻳ ــﺮ وﺧﺼﻮﺻ ــﺎ‬ ‫ﻓ ــﻲ اﻟﺼﺤ ــﻒ اﻟﺮﻳﺎﺿﻴﺔ اﻟﻤﺘﺨﺼﺼﺔ ﻟﻬﺆﻻء ﺑﻨﺸ ــﺮ ﺳ ــﻤﻮﻣﻬﻢ ﺑﻴﻦ‬

‫‪$U  H‬‬

‫اﻟﺸ ــﺒﺎب واﻟﻤﺮاﻫﻘﻴﻦ اﻟﺬﻳﻦ ﻳﻤﺜﻠﻮن اﻟﺸﺮﻳﺤﺔ ا\ﻛﺒﺮ ﺑﻴﻦ‬ ‫ﻣﺘﺎﺑﻌ ــﻲ ا\ﺧﺒ ــﺎر اﻟﺮﻳﺎﺿﻴ ــﺔ ‪ ،‬إﻻ أن اﻟﻐﺮاﺑﺔ ﺳ ــﺮﻋﺎن ﻣﺎ‬ ‫ﺗﺨﺘﻔ ــﻲ ﺣﻴﻨﻤﺎ ﺗﻘﺮأ اﻟﻤﺎﻧﺸ ــﻴﺘﺎت اﻟﻌﺮﻳﻀ ــﺔ اﻟﺘﻲ ﺗﺘﺼﺪر‬ ‫ﺗﻠﻚ اﻟﺼﻔﺤﺎت واﻟﺘﻲ أﺟﻴﺰت ﻣﻦ ﻣﺴﺆوﻟﻲ اﻟﺘﺤﺮﻳﺮ وﻫﻲ‬ ‫ﺗﻀﻢ ﻣﻔﺮدات ﻋﻠﻲ ﺷ ــﺎﻛﻠﺔ ذﺑﺤﻨﺎﻫ ــﻢ ‪ ،‬ﻗﻬﺮﻧﺎﻫﻢ ‪ ،‬أﻛﻠﻨﺎﻫﻢ‬ ‫‪......‬اﻟﺦ ‪،‬ﻋﻨﺪﻫﺎ ﺗﻌﺮف أن اﻟﻄﻴﻮر ﻋﻠﻲ أﺷﻜﺎﻟﻬﺎ ﺗﻘﻊ ‪.‬‬ ‫و\ن اﻟﻤﻨﻈﻮﻣﺔ اﻟﺮﻳﺎﺿﻴﺔ ﻟﺪﻳﻨﺎ ﻛﻜﻞ أﺧﺘﻠﺖ وﺗﺒﺸ ــﺮ‬ ‫ﺑﻤﺎ ﻫﻮ أﺳ ــﻮأ ‪ ،‬ﻓﺎن ﺗﺮك اﻟﺤﺒﻞ ﻋﻠ ــﻰ اﻟﻐﺎرب \ي ﻛﺎﺋﻦ ﻛﺎن ﻻﻋﺒﺎ أو‬ ‫إدارﻳ ــﺎ أو ﺣﺘ ــﻰ رﺋﻴﺲ ﻧﺎد )ﻣﻬﻤﺎ ﻛﺎن وﺿﻌ ــﻪ اﻻﺟﺘﻤﺎﻋﻲ( ﻳﺘﺼﺮف‬ ‫ﻛﻤﺎ ﻳﺤﻠﻮ ﻟﻪ وﻳﻄﻠﻖ اﻟﻌﻨﺎن ﻟﺘﺼﺮﻓﺎﺗﻪ اﻟﺤﻤﻘﺎء ﻟﻜﻲ ﻳﺴﺘﻔﺰ اﻟﺠﻤﺎﻫﻴﺮ‬ ‫وﻣﻨﻬﺎ ﻣﺎ ﺷﻮﻫﺪ ﻣﺆﺧﺮا ﻓﻲ ﻧﻬﺎﺋﻲ اﻟﺪوري ﻣﻦ ﺣﺮﻛﺎت ﻣﻘﺰزه ﺑﻮﺿﻊ‬ ‫ا\ﺻﺒ ــﻊ ﻋﻠ ــﻲ ا\ﻧﻒ ) ﺗﻜﺮرت ﻣﺮارا دون ﻋﻘﺎب( ﻓﻲ إﺷ ــﺎرة ﺗﻬﻜﻤﻴﺔ‬ ‫ﺗﺠ ــﺎه ﻣﺪرج اﺣ ــﺪ ا\ﻧﺪﻳﺔ دون ﻋﻘ ــﺎب رادع ‪،‬ﻻ ﻳﻜﺘﻔ ــﻲ ﻓﻘﻂ ﺑﻐﺮاﻣﺔ‬ ‫ﻣﺎﻟﻴﺔ ﺑﻞ ﻳﺠﺐ أن ﻳﺸ ــﻤﻠﻪ اﻟﻤﻨﻊ ﻣﻦ دﺧﻮل اﻟﻤﻼﻋﺐ ‪ ،‬ﻓﺎن ﻫﺬا ا\ﻣﺮ‬ ‫ﻗﺪ ﻳﺘﺮﺗﺐ ﻋﻠﻴﻪ رد ﻓﻌﻞ ﻣﻌﺎﻛﺲ ﻗﺪ ﻳﺆﺟﺞ اﻟﻤﻮﻗﻒ وﻳﺠﺮ اﻟﺠﻤﻴﻊ إﻟﻰ‬ ‫ﻣﻌﺮﻛﺔ دﻣﻮﻳﺔ ﻋﻠﻰ ﻏﺮار ﻣﻌﺮﻛﺔ ﺑﻮرﺳﻌﻴﺪ ‪.‬‬

‫د‪.‬ﻣﺎﺟﺪ ﻋﺴﺎس‬

‫‪./ 0 1‬‬

‫ ‪D ; $‬‬ ‫ﺑﻼدﻧ ــﺎ اﻟﻤﻘﺪﺳ ــﺔ‪ ..‬رﻣ ــﺰ اﻟﺨﻴ ــﺮ‬ ‫وا\ﺻﺎﻟ ــﺔ‪ ..‬ﺣﻴ ــﺚ اﻣﺘﺪت ﺟ ــﺬور أﺧﻼق‬ ‫ا\ﻣ ــﻢ ﺿﺎرﺑﺔ ﻓ ــﻲ ﺑﺎﻃ ــﻦ ا\رض‪ ،‬ﻣﻤﺘﺪة‬ ‫إﻟﻰ ﻋﻨﺎن اﻟﺴﻤﺎء‪.‬‬ ‫ﻓﻲ ﻗﻠﺐ اﻟﺼﺤ ــﺮاء‪ ..‬اﻟﻘﺎﺣﻠﺔ‪ ..‬ﺣﻴﺚ‬ ‫ﻳﻘﺒﻊ اﻟﺨﻼء ﺗﺴﺎﻣﺮه اﻟﻮﺣﺪة‪.‬‬ ‫ﺻﺤﺮاء اﻟﺪﻫﻨﺎء ذات اﻟﺮﻣﺎل اﻟﺤﻤﺮاء‬ ‫واﻟﺘﻲ اﻛﺘﺴﺒﺖ وﻫﺠً ﺎ وﺿﺎء ﺑﻔﻌﻞ ﺷﻤﺲ‬ ‫اﻟﺴﻤﺎء‪..‬‬ ‫رﻣﻰ أﺷ ــﺒﺎه اﻟﺒﺸﺮ ﻣﺎ ﺗﺒﻘﻰ ﻣﻦ آدﻣﻴﺔ‬ ‫ﻓﻲ ﺛﻨﺎﻳﺎﻫﺎ‪ ..‬واﺳ ــﺘﻐﻨﻮا ﺑﻬﺎ ﻋﻦ آﺧﺮ أﻣﻞ‬ ‫ﻓﻲ رﻳﺢ ﺣﻴﺎة ﻫﺎﻧﺌﺔ ﻛﺮﻳﻤﺔ‪.‬‬ ‫أﻣﻬ ــﺎت‪ ..‬ﺗﺮﻛ ــﻦ ﺑﻤﻔﺮدﻫ ــﻦ ﻣ ــﻦ ﻗﺒ ــﻞ‬ ‫أﺑﻨﺎﺋﻬ ــﻦ‪ ،‬ﻟﻤ ــﺎذا؟ ﻛﻞ ﺳ ــﻴﺎرة ﺗﻘ ــﻒ ﺗﻘﻮل‬ ‫إﺣﺪاﻫ ــﻦ ﻫ ــﺬا وﻟﻴ ــﺪي‪ ،‬وﺗﺠﻴﺒﻬﺎ ا\ﺧﺮى‬

‫ﻻ‪ ،‬ﻫ ــﺬا ﻟﻴﺲ اﺑﻨﻚ!! ﻓﻴﺘﻠﺤﻔﻬﺎ ﺻﻤﺖ ﻗﺎﻧﻊ‬ ‫ﺑﻘﻬ ــﺮ‪ ..‬ﺧﺎﻧ ــﻊ ﺑﺄﻟ ــﻢ‪ ..‬ﻳﺘﻘﻄ ــﻊ أﺣﺸ ــﺎءﻫﺎ‬ ‫ﺷﻌﻮر اﻟﻠﻬﻔﺔ ﻋﻠﻰ ذﻟﻚ اﻟﻤﺴﻤﻰ ﺑﺸﺮ‪.‬‬ ‫ﻫ ــﻞ ﺗﻘﺒﻞ ﻳﺎ ﻫﺬا أن ﺗﻔﻌﻞ ﺑﺄﻣﻚ ﻫﻜﺬا؟‬ ‫ﻫﻞ اﻟﺰوﺟﺔ ﻫﻲ اﻟﺴﺒﺐ؟ ﻫﻞ ﺗﻘﺒﻞ إﺣﺪاﻛﻦ‬ ‫أن ﺗﻔﻌﻞ ذﻟﻚ؟!‬ ‫اﻟﺪﻧﻴﺎ ﺗﺪور‪ ،‬وﺣﻖ اﻟﻮاﻟﺪﻳﻦ ﺗﺮاه ﻓﻲ‬ ‫اﻟﺪﻧﻴﺎ ﻗﺒﻞ ا‪Z‬ﺧﺮة‪.‬‬ ‫ﻣ ــﻦ ﻳﻔﻌﻞ ﻫ ــﺬا ﺑﺄﻣﻪ‪ ،‬ﺳ ــﻴﺮاه ﻏﺪًا ﺑﺄم‬ ‫ﻋﻴﻨﻴﻪ ﻣﻦ أوﻻده ورﺑﻤﺎ ﺳﺎﻧﺪﻫﻢ ا\ﺣﻔﺎد‪،‬‬ ‫وﺳ ــﻴﺘﺬﻛﺮ وﻳﺒﻜﻲ وﻳﻘﻮل‪ :‬أﻧﺎ ﻓﻌﻠﺖ ﺑﺄﻣﻲ‬ ‫ﻫﺬا‪ ،‬ﻟﻜﻦ ﻫﻴﻬﺎت ﻫﻴﻬﺎت‪ ،‬ﻓﻘﺪ ﻓﺎت ﻣﺎ ﻓﺎت‪.‬‬ ‫ﻻ ﺣ ــﻮل وﻻ ﻗ ــﻮة إﻻ ﺑ ــﺎŽ اﻟﻌﻠ ــﻲ‬ ‫اﻟﻌﻈﻴﻢ‪.‬‬

‫ﻃﻴﻒ ا‪E‬ﻣﻞ ‪ -‬ﺟﺪة‬

‫‪% 0 V8‬‬

‫‪3'

/." d"W 4D 4[M'KS 1(e‬‬

‫ﻻﻳﺨﻔﻰ ﻋﻠﻰ اﻟﺠﻤﻴﻊ اﻟﻤﺸﺎﻛﻞ اﻟﺘﻲ ﻧﻮاﺟﻬﻬﺎ‬ ‫ﻳﻮﻣﻴ ــﺎ ﻣ ــﻦ ﺑﻌﺾ ﺷ ــﺮﻛﺎت اﻟﻤﻘﺎوﻻت واﻻﻧﺸ ــﺎء‬ ‫واﻟﺘﻌﻤﻴ ــﺮ ﻣﻦ ﺳ ــﻮء ﺗﻨﻔﻴﺬ ﻟﻠﻤﺸ ــﺎرﻳﻊ وﺗﺄﺧﺮ ﻓﻲ‬ ‫ﺗﺴ ــﻠﻴﻤﻬﺎ ﻓﻲ ﻣﻮﻋﺪﻫﺎ اﻟﻤﺘﻔﻖ ﻋﻠﻴﻪ ورداءة اﻟﻌﻤﻞ‬ ‫ﻣﻤﺎ ادى اﻟﻰ ﻇﻬﻮر ﺷﻮارع ﻣﺘﻬﺎﻟﻜﺔ وﻣﺒﺎن ﺟﺪﻳﺪة‬ ‫اﺷ ــﺒﻪ ﻣﺎﺗﻜﻮن ﺑﺎﻟﻘﺪﻳﻤﺔ وﻓﻲ اي ﻣ ــﻜﺎن ﻗﻠﺒﺖ ﻓﻴﻪ‬ ‫ﻧﻈ ــﺮك وﺟ ــﺪت ﻣﺸ ــﺮوﻋﺎ ﻣﺘﻌﺜ ــﺮا او ﻣﺸ ــﺮوﻋﺎ‬ ‫ﻧﻔ ــﺬ ﺑﻄﺮﻳﻘ ــﺔ ﻣﺨﺠﻠﺔ ﻣﻤﺎ اﻋﺎق اﻟﺘﻨﻤﻴ ــﺔ ﻓﻲ ﺑﻠﺪﻧﺎ‬ ‫واﺧﺮﻧ ــﺎ ﻋ ــﻦ رﻛ ــﺐ اﻟ ــﺪول اﻟﻤﺘﻄ ــﻮرة وادى اﻟﻰ‬ ‫اﺳ ــﺘﻨﺰاف اﻗﺘﺼﺎدي وﻋﻤﺮاﻧﻲ ﻟﺨﻴﺮات وﺛﺮوات‬ ‫اﻟﻤﻤﻠﻜ ــﺔ وﻗ ــﺪ ﻛﺎن ﺑﺎﻻﻣ ــﻜﺎن اﻻﺳ ــﺘﻔﺎدة ﻣﻨﻬﺎ ﻓﻲ‬ ‫ﻣﻮاﻗﻊ اﺧﺮى ‪.‬‬ ‫ﺑﻞ ان اﻏﻠﺐ اﻟﺸﺮﻛﺎت اﻟﻌﺎﻣﻠﺔ ﻓﻲ ﻫﺬا اﻟﻮﻃﻦ‬ ‫اﻟﻤﻌﻄﺎء ﺗﺘﻘﺪم ﻟﻌﺸﺮات اﻟﻤﺸﺎرﻳﻊ وﺗﻨﺎﻓﺲ ﻟﻠﻔﻮز‬ ‫ﺑﻬﺎ دون ان ﺗﺘﺎﻛﺪ ﻣﻦ ﻗﺪرﺗﻬﺎ اﻻﻟﻴﺔ واﻟﺒﺸﺮﻳﺔ ﻋﻠﻰ‬ ‫اﻟﺘﻨﻔﻴ ــﺬ ﻣﻤﺎ ﻳﻀﻄﺮﻫﺎ ﻓﻲ ﻧﻬﺎﻳﺔ اﻻﻣﺮ اﻟﻰ ﺗﺴ ــﻠﻴﻢ‬ ‫ﺗﻠﻚ اﻟﻤﺸ ــﺎرﻳﻊ اﻟﻤﺘﻌﺜﺮة اﻟﻰ ﺷﺮﻛﺎت وﻣﺆﺳﺴﺎت‬ ‫ﺑﺎﻟﺒﺎﻃ ــﻦ ﺑﻤﺒﺎﻟﻎ رﺧﻴﺼﺔ ﻣﻤﺎ ﻳ ــﺆدي ﺑﺎﻟﺘﺎﻟﻲ اﻟﻰ‬ ‫ﺗﻨﻔﻴﺬ ﺳ ــﻴﻲء وﺟ ــﻮدة ﻣﺘﺪﻧﻴﺔ واﻟﺨﺎﺳ ــﺮ ﻫﻨﺎ ﻫﻮ‬ ‫ﻣﻮاﻃﻦ ﻫ ــﺬا اﻟﺒﻠﺪ اﻟﺬي ﻛﺎن ﻳﻌﻠﻖ اﻣﻼ ﻛﺒﻴﺮا ﻋﻠﻰ‬ ‫ﺗﻠ ــﻚ اﻟﻤﺸ ــﺎرﻳﻊ وﻟﻜﻨﻬ ــﺎ ﻣﻊ اﻻﺳ ــﻒ ﺗﺨﻴ ــﺐ اﻣﻠﻪ‬ ‫وﺗﻔﻘﺪه اﻟﺜﻘﺔ ﻓﻲ ﻣﺸ ــﺎرﻳﻊ اﻟﺪوﻟﺔ وﺗﺠﻌﻠﻪ ﻳﺘﻤﻨﻰ‬ ‫اﻧﻬ ــﺎ ﻟ ــﻢ ﺗﻜﻦ ﻣﻦ اﻻﺳ ــﺎس ‪ .‬وﻟ ــﺬا ﻓﺎﻋﺘﻘﺪ ان دﻣﺞ‬ ‫اﻻف اﻟﺸﺮﻛﺎت اﻟﻌﺎﻣﻠﺔ ﻓﻲ اﻟﺒﻠﺪ ﺗﺤﺖ ﻣﻈﻠﺔ ﺷﺮﻛﺔ‬

‫ﻣﻘﺎوﻻت واﺣﺪة ﺗﺘﻮﻟﻰ اﻻﺷ ــﺮاف ﺑﺸﻜﻞ ﻋﺎم ﻋﻠﻰ‬ ‫ﻣﺸﺎرﻳﻊ اﻟﻤﻤﻠﻜﺔ ﻓﻲ ﺟﻤﻴﻊ اﻟﻤﻨﺎﻃﻖ وﻳﺘﻢ ﻃﺮﺣﻬﺎ‬ ‫ﻟﻼﻛﺘﺘﺎب اﻟﻌﺎم ﺣﺘﻰ ﺗﺴ ــﺘﻔﻴﺪ ﻣﻨﻬﺎ اﻏﻠﺐ ﺷ ــﺮﻳﺤﺔ‬ ‫ﻣﻦ ﺳﻜﺎن ﻫﺬا اﻟﺒﻠﺪ اﻟﻄﺎﻫﺮ وﺗﻘﻮم ﺑﺘﻮﻇﻴﻒ اﻻف‬ ‫اﻟﺸ ــﺒﺎب اﻟﺴ ــﻌﻮدي اذ ان ﺷ ــﺮﻛﺔ ﺑﻬﺬه اﻟﻀﺨﺎﻣﺔ‬ ‫ﺳ ــﺘﺤﺘﺎج ﺑﻼ ﺷ ــﻚ اﻟﻰ اﻻف اﻟﺸ ــﺒﺎب اﻟﺴﻌﻮدي‬ ‫ﻟﻠﻌﻤﻞ ﻓﻲ اﻻﻋﻤﺎل اﻟﻤﻜﺘﺒﻴﺔ واﻟﻤﻴﺪاﻧﻴﺔ ﻛﻞ ﺣﺴﺐ‬ ‫ﺗﺨﺼﺼﺔ ورﻏﺒﺘﻪ وﺣﺎﺟﺔ اﻟﺸﺮﻛﺔ ﻟﻪ ‪.‬‬ ‫ﻛﻤﺎ ان ﻫﺬه اﻟﺸ ــﺮﻛﺔ ﺗﻜﻮن ﻣﺴ ــﺆوﻟﺔ ﺑﺸ ــﻜﻞ‬ ‫ﻣﺒﺎﺷ ــﺮ ﻋﻦ اي ﻣﺸ ــﺮوع ﻣﺘﻌﺜﺮ ﻓ ــﻲ اﻟﺒﻠﺪ وﺗﻜﻮن‬ ‫اﻟﻤﺴ ــﺆول اﻻول اﻣﺎم اﻟﺪوﻟﺔ ﻋﻦ اي ﺗﺎﺧﻴﺮ وﺑﻬﺬا‬ ‫اﻟﺸﻜﻞ ﺗﻨﺠﺰ اﻟﻤﺸﺎرﻳﻊ وﻳﻘﻞ اﻟﻤﺘﻌﺜﺮ ﻣﻨﻬﺎ ‪.‬‬ ‫ﻣ ــﺎ اود ان اﻗﻮﻟ ــﻪ ﻫﻨ ــﺎ ﻫ ــﻮ ﺿ ــﺮورة ان ﻳﺘﻢ‬ ‫اﻧﺸﺎء ﻫﺬه اﻟﺸﺮﻛﺎت اﻟﻌﻤﻼﻗﺔ ﺑﺎﺳﺮع وﻗﺖ ﻣﻤﻜﻦ‬ ‫ﻟﺘﻨﻔ ــﺬ ﻓ ــﻲ اﻟﺒﺪاﻳ ــﺔ ﻣﺸ ــﺎرﻳﻊ اﻟﻮﻃ ــﻦ ﺑ ــﻜﻞ اﻣﺎﻧﺔ‬ ‫واﺧﻼص وﺗﻌﻮد ﺑﺎﻟﻨﻔﻊ اﻟﻤﺎدي ﻋﻠﻰ اﻟﻤﺴﺘﺜﻤﺮﻳﻦ‬ ‫واﻟﻤﺴ ــﺎﻫﻤﻴﻦ ﻓﻴﻬ ــﺎ وﺗﻮﻃ ــﻦ اﻻف اﻟﻮﻇﺎﺋ ــﻒ‬ ‫ﻟﻠﻌﺪد ﻣﻦ ﺷ ــﺒﺎﺑﻨﺎ اﻟﻌﺎﻃﻞ وﻓ ــﻲ ﻧﻬﺎﻳﺔ اﻻﻣﺮ ﺗﻜﻮن‬ ‫ﻣﻜﺎﺳ ــﺒﻬﺎ داﺧﻞ وﻃﻨﻨﺎ ﻟﻴﻌ ــﻮد اﻟﻨﻔﻊ واﻟﺨﻴﺮ ﻋﻠﻰ‬ ‫اﻟﺠﻤﻴﻊ وﻟﻨﺎ ﻓﻲ ﺗﺠﺮﺑﺔ ﺷ ــﺮﻛﺔ اراﻣﻜﻮ وﻧﺠﺎﺣﻬﺎ‬ ‫اﻋﻈﻢ ﻣﺜﺎل واﺳﻤﻰ ﺑﻴﺎن وﺑﺎŽ اﻟﺘﻮﻓﻴﻖ‬

‫د ‪ :‬ﺧﺎﻟﺪ ﻋﻠﻲ اﺑﻮ ﻋﺮب ‪-‬ﺟﺪة‬

‫  ‬

‫ ‪SJR "$ 8‬‬ ‫‪          : ! "#‬‬ ‫‪($%) &'  ())* + ,- $)).  ))/  0))" 12 3 4 5‬‬ ‫‪(6 ) 7&' 8))9 :;2 + <' 6= .(>))= ) $ 1))2 @))A9‬‬ ‫?‬ ‫‪BC 12 ..70D))E‬‬ ‫' ‪D- A F G+ 12 H I J D- A C‬‬ ‫‪3‬‬ ‫‪0!A 5 (120))K L5) :+ $M ' =  9 N*+O J9 G*I!9‬‬ ‫ ‪ P  >/)  (G))/Q9 RLI) G- (S AI) ))  ))+ 5‬‬ ‫‪0R '  T0))2 U , 0R V))L W!=  (S)) 2 TX  F))E‬‬ ‫]‪Y/ B <0))K  /Q 8R (GZ*[ ) G 0))" 89 I- 7\X‬‬ ‫‪03  D- A *))I 12 ^  + 70 + 0_ )) 0L 8))9‬‬ ‫‪3‬‬ ‫`‪$9 / 12 I  0;  &I N_ F,9 + P0D ))A‬‬ ‫  ‪0R 5  ))"X + 0 L  N*R + 0 02  5‬‬ ‫‪I $ # :a $ # $/Z 0R (8)  R)) .$ # :a‬‬ ‫‪. K 2 $ #‬‬

‫ ‪S d*.ð8S .‬‬ ‫ ‪i Q+ $R WZ 60))!-  qL- U*2 14 -))" +/9 u))I‬‬ ‫ ‪ X 89 $R WZ 60!- - X0_ GM 12 W! $MX $ 9 $‬‬ ‫  ‪GLQ9   89 $R WZ 60!- 14 8`0 &'  a 12 KA‬‬ ‫‪$ o 9% 8 8 WZ 60!- 8* LQ9 v))K + %‬‬ ‫‪./ */ LQ9 G2 9 C U M s -' ..F20  V‬‬

‫‪JW 0( $6‬‬

‫‪8"9  :# ;< =)>%?  /%  ))  @+ 9  A 4B‬‬

‫‪ J.1 * oo .)PMM‬‬ ‫ﻗﺒ ــﻞ ﻋﺸ ــﺮ ﺳ ــﻨﻮات ﺗﻘﺮﻳﺒ ــﺎ اﻧﻄﻠﻘ ــﺖ ﻣ ــﻦ‬ ‫ﻣﺨﺘﻠﻒ ﻣﻨﺎﻃﻖ اﻟﻤﻤﻠﻜﺔ اﻟﺤﻤﻼت اﻻﻣﻨﻴﺔ ﻟﻠﺘﻮﻋﻴﺔ‬ ‫وﺗﺸﺮﻓﺖ ﺑﺎن اﻛﻮن اﻟﻤﺴﺆول واﻟﻤﻨﻈﻢ ﻟﻤﻌﺎرض‬ ‫ﺗﻠﻚ اﻟ���ﻤﻠﺔ ﻋﻠﻰ ﻣﺮاﺣﻠﻬﺎ اﻟﺜﻼث اﻧﺬاك ﻓﻲ اﻟﺒﺎﺣﺔ‬ ‫ﻣﻦ ﺣﻴﺚ ﻣﺸ ــﺎرﻛﺎت اﻟﻔﻨﺎﻧﻴ ــﻦ واﻟﻤﺪارس وﻋﻠﻴﻪ‬ ‫ارﻏ ــﺐ اﻟﻘﻮل ان ﺗﻠ ــﻚ اﻟﻤﺮﺣﻠﺔ ﻛﺎﻧﺖ ﺣﺎﺳ ــﻤﺔ ﻓﻲ‬ ‫اﻟﺘﻮﻋﻴ ــﺔ واﻋﻄ ــﺖ ﻧﺘﺎﺋ ــﺞ ﻣﺜﻤ ــﺮة ﻣﻤﺎ ﻳﻌﻄ ــﻲ ﻟﻨﺎ‬ ‫دﻻﻟ ــﺔ واﺿﺤ ــﺔ ﻋﻠﻰ اﻫﻤﻴ ــﺔ دور ﺗﻌﺰﻳ ــﺰ اﻟﺘﺜﻘﻴﻒ‬ ‫اﻟﻤﺮوري ﻟﻤﺨﺘﻠﻒ ﺷﺮاﺋﺢ اﻟﻤﺠﺘﻤﻊ ‪ .‬وﻣﻤﺎ دﻋﺎﻧﻲ‬ ‫ﻓﻲ اﻟﺤﻘﻴﻘﺔ اﻟﻰ ﺗﺴﻄﻴﺮ ذﻟﻚ اﻟﻤﻘﺎل ﻫﻮ ﻣﺎ ﺗﻨﺎوﻟﺘﻪ‬ ‫اﻻﻳ ــﺎم اﻟﻤﺎﺿﻴ ــﺔ اﻟﻌﺪﻳ ــﺪ ﻣ ــﻦ وﺳ ــﺎﺋﻞ اﻻﻋ ــﻼم‬ ‫اﻟﻤﺤﻠﻴﺔ ﺣﻮل اﻟﻨﺴ ــﺒﺔ واﻟﺘﻨﺎﺳﺐ ووﺟﻪ اﻟﻤﻘﺎرﻧﺔ‬ ‫ﺑﻴﻦ اﻟﺤﻮادث اﻟﻤﺮورﻳﺔ وﺣﺼﺎدﻫﺎ اﻟﻤﺆﺳ ــﻒ ﻣﻦ‬ ‫اﻟﻮﻓﻴ ــﺎت واﻟﺠﺮﺣ ــﻰ ﻓﻴﻤﺎ ﺑﻴﻦ اﻟﻤﻤﻠﻜ ــﺔ واﻻﻗﻄﺎر‬ ‫اﻻﺧ ــﺮى ﺣﻴﺚ اﺑ ــﺪى ﺑﻌﺾ اﻻﺧﻮة اﻟﻤﺴ ــﺆوﻟﻴﻦ‬ ‫اﺳ ــﻔﻪ ﻟﻤﺎ وﺻﻠﺖ اﻟﻴﻪ ﺗﻠﻚ اﻟﻨﺘﻴﺠﺔ اﻟﻤﺤﺰﻧﺔ ﻟﻌﺪد‬ ‫اﻟﺤ ــﻮادث ﺑﺎﻟﻤﻤﻠﻜ ــﺔ وﻧﺘﺎﺋﺠﻬ ــﺎ وذﻛﺮ اﻳﻀ ــﺎ اﻧﻨﺎ‬ ‫ﻧﺤﺘﻞ ﺑﻜﻞ اﺳ ــﻰ اﻟﻤﺮاﻛﺰ اﻟﻤﺘﻘﺪﻣﺔ ﻋﺎﻟﻤﻴﺎ ﻓﻲ ﻋﺪد‬ ‫ﺣﻮادث اﻟﻄﺮق اﻳﺎ ﻛﺎﻧﺖ اﺳ ــﺒﺎﺑﻬﺎ ‪ .‬وﻟﺬﻟﻚ رﺟﻌﺖ‬ ‫ﺑﻲ اﻟﺬاﻛ ــﺮة اﻟﻰ اﻟﻮراء ﻟﻜﻲ اﺗﺬﻛ ــﺮ ﺗﻠﻚ اﻟﺤﻤﻼت‬ ‫اﻟﺜ ــﻼث اﻟﺘﻲ ﻗﺎﻣﺖ ﺑﻬﺎ وزارة اﻟﺪاﺧﻠﻴﺔ ﻣﺸ ــﻜﻮرة‬ ‫ﻓ ــﻲ ﻋﺎم ‪ ١٤٢٣‬ﺣﻴﺚ ﻟﺼﻘﺖ ﻓﻲ ذﻫﻨﻲ ﻣﻨﺎﻇﺮ ﺟﺪا‬ ‫راﺋﻌﺔ واﺻﺒﺤﻨﺎ ﻧﺮى اﻟﺠﻤﻴﻊ دون اﺳﺘﺜﻨﺎء ﻳﺮﺑﻂ‬ ‫ﺣﺰام اﻻﻣﺎن وﻳﺘﻘﻴﺪ ﺑﺎﻟﺴ ــﺮﻋﺔ اﻟﻤﺤﺪدة وﻳﺘﺠﻨﺐ‬

‫أﺑﺮز ﺗﻌﻠﻴﻘﺎت اﻟﻘﺮاء ﻋﻠﻰ اﻟﻜﺘﺎب‬

‫اﺧﻄ ــﺎء اﻟﻮﻗ ــﻮف ﻋﻠ ــﻰ ﺧ ــﻂ اﻟﻤﺸ ــﺎة ﺑ ــﻞ وﺟﺰء‬ ‫ﻣﻨ ــﻪ وﻫﻜﺬا اﻟﺤ ــﺎل ﻟﻠﻌﺪﻳﺪ ﻣ ــﻦ اﻟﻘﻮاﻋﺪ اﻟﻤﺮورﻳﺔ‬ ‫واﻟﺴ ــﺆال ﻟﻤ ــﺎذا ذﻟ ــﻚ اﻻﻧﻀﺒﺎط ‪..‬ﺑﻜﻞ ﺑﺴ ــﺎﻃﺔ‬ ‫ﻣ ــﻦ اﺟ ــﻞ اﻟﺤﺰم ﻣ ــﻦ ﺟﺎﻧ ــﺐ اﻟﺠﻬ ــﺎت اﻟﻤﺨﺘﺼﺔ‬ ‫ودور اﻟﻤﺠ ــﺎل اﻟﺘﻮﻋ ــﻮي اﻟ ــﺬي اﺗﻰ ﺛﻤ ــﺎره ﻃﻴﻠﺔ‬ ‫ﺗﻠ ــﻚ اﻟﺤﻤﻼت اﻟﻤﻘﺎﻣﺔ وﻟﻜ ــﻦ ﺑﻌﺪ اﻻﻧﺘﻬﺎء ﻣﻦ ذﻟﻚ‬ ‫اﻟﺘﻨﻈﻴ ــﻢ اﻻﻛﺜﺮ ﻣ ــﻦ راﺋﻊ ) ﻋﺎدت ﺣﻠﻴﻤ ــﺔ ﻟﻌﺎدﺗﻬﺎ‬ ‫اﻟﻘﺪﻳﻤ ــﺔ ( ﻓﻬﻞ ﻧﺤﻦ ﺑﺤﺎﺟﺔ اﻟﻰ ﻣﺰﻳﺪ ﻣﻦ اﻟﺘﻮﻋﻴﺔ‬ ‫ام اﻧﻨ ــﺎ ﻓﻘﺪﻧ ــﺎ اﻻﻣ ــﻞ ﺑﺎﻟﻜﻠﻴﺔ ﻟﻌﺎﻣ ــﻞ اﻻﻧﻀﺒﺎط ‪/‬‬ ‫اﻗﻮل ﻟﻠﺸﺮاﺋﺢ اﻟﻤﺘﻌﺪدة ﻣﻦ ﻣﺠﺘﻤﻌﻨﺎ ﻣﻦ ﻣﺴﺆول‬ ‫وﻗﺎﺋ ــﺪ ﻟﻠﻤﺮﻛﺒﺔ وﻣﻬﺘﻢ وﺧﻼﻓ ــﻪ اﻧﻨﺎ ﻟﻢ ﻧﻔﻘﺪ اﻻﻣﻞ‬ ‫ﻓﻬﻨ ــﺎك ﻣﻦ ﻳﺴ ــﺘﺠﻴﺐ ﻟﻠﺘﻌﻠﻢ واﻟﻮﻋ ــﻲ وﻟﻜﻦ ﻋﻠﻰ‬ ‫ادارة اﻟﻤ ــﺮور اﻋﺎدة اﻟﻜ ــﺮة ﻣﺮة اﺧﺮى ﺣﺘﻰ ﻧﻨﻌﻢ‬ ‫ﺑﻤﺴﺘﻮى ﻣﺘﻄﻮر ﻣﻦ اﻻﻣﺎن اﻟﻤﺮوري ﻓﻲ ﻃﺮﻗﺎﺗﻨﺎ‬ ‫اﻟﺘﻲ ﺗﺸ ــﻜﻮ ﻋﺒﺚ اﻟﻤﺘﻄﻔﻠﻴ ــﻦ ﺑﺎﻟﻘﻮاﻋﺪ اﻟﻤﺮورﻳﺔ‬ ‫ﻓﻜﻤ ــﺎ ﻗﻴ ــﻞ ﻣ ــﻦ اﻣ ــﻦ اﻟﻌﻘﻮﺑ ــﺔ اﺳ ــﺎء اﻻدب ﻓﻜﻠﻨﺎ‬ ‫رﺟﺎء واﻣﻞ اﻗﻮﻟﻬﺎ ﻋﺒﺮ ﻟﺴ ــﺎن اﻟﺤﺎل اﻻﻋﻼﻣﻲ ﻓﻲ‬ ‫اﻟﻤﺪﻳﻨ ــﺔ وﻣﻦ ﺧ ــﻼل ﺻﻔﺤﺘﻬﺎ ﻫﺬه ﻟﻠﻤﺴ ــﺆوﻟﻴﻦ‬ ‫اﻟﻜ ــﺮام اﻧﻘﺬوﻧ ــﺎ ﻣ ــﻦ ﺗﻠ ــﻚ اﻟﺤ ــﻮادث واﺷ ــﻜﺎﻻت‬ ‫اﻟﻄ ــﺮق اﻟﺘﻲ ﺗﻤ ــﺎدت ﺑﻨﺎ واﻟﻰ ﻣﺰﻳﺪ ﻣ ــﻦ اﻟﺘﻮﻋﻴﺔ‬ ‫واﻟﺘﻌﺰﻳﺰ وﻓﻖ اŽ اﻟﺠﻤﻴﻊ‬

‫ﻋﺒﺪا‪ D‬ﻣﻜﻨﻲ ‪ -‬اﻟﺒﺎﺣﺔ‬

‫”‪OP [“SM‬‬ ‫‪k,P'"$‬‬ ‫*‪"¢*¦M(* "leCC¨Ge‹D§CQGKR&*kCC”Qš Q…I‬‬ ‫‪©ƒ9eG*$eCC.ÎmG*©CC+2&µ*i—Hª2eCCI‬‬ ‫‪¡H2a<4¦ƒ«s+,{1%µ*L2e/‬‬ ‫*‪©+2&µ*K©CCDe”mG*¢&eCCƒ€Ge+¡CC¨j£G‬‬ ‫‪T‬‬ ‫‪©T—G*ŒjpG*leCC‘”mHKl*a¨CCƒ6¡H‬‬ ‫‪"iCC¨ -©CCD,4K2¡CCƒ«-ªzCCG*K‬‬ ‫‪T‬‬ ‫*‪,4¦jFaG*e£+kQU ”GV &e- "©<*a+(µ*{¨—‘jG‬‬ ‫‪¡<e£¨DkQ.as-¢&*aCC‹+–54¢eCC 0‬‬ ‫‪¤CC-*4e£HK©CC<*a+(µ*{CC¨—‘jG*iCC¨JeH‬‬ ‫‪©CCjG*heCCfƒ6&µ*¡CC<žCC.¤CCƒ)eƒ1K‬‬ ‫‪e jQ ƒEK,4KaG*¥zCCJ4¦ƒ«sGe ‬‬ ‫‪jU <2‬‬ ‫‪Q‬‬ ‫‪V‬‬ ‫&‪l*{ƒ9esG*e£¨Da+‬‬ ‫<š§‪Q * le<¦pH‬‬ ‫‪{‹ƒ€G*K,{:evG*K{CCm G*¢¦ DiCC+ej—+‬‬ ‫‪¢*¦ ‹+k Q…+S 4iCC¨ H5,{j‘+iCCƒ”G*K‬‬ ‫‪R‬‬ ‫*‪l*2eCC£ƒ7ŒCCM5¦j+kCC£Q jI*K,4KaCCG‬‬ ‫*‪i¨<*a+(µ*¡CC£-*4a”+NeCCIeM(*4¦CCƒ«sG‬‬ ‫‪e£GNe‘¨;¦-K‬‬ ‫‪"¢*¦CCM(* "•CC”T 0aE¢¦CC—M*zCC£+K‬‬ ‫‪•¨‹j+¤He£H5{+&*œK&µ*¤CC:eƒ€I©D‬‬ ‫*‪i¨ ‹G*iM{‹G*leb‘G*¡CC¨+›ƒ8*¦jG‬‬ ‫‪¡:¦G**zJ© S<SafR CS+‬‬ ‫‪iD¦”ƒG*i<e”G*¦J "¢*¦CCM(µ* "K‬‬ ‫‪i0¦j‘Hi‹+*{G*i£pG*K¢*4a/i.Îm+‬‬ ‫‪¢*¦M(*iŽšG*©DK•š…G*$*¦£šGNeHe‬‬‫‪›F¥e ‹HKleCCI*¦M(*K¡CCMK*K&*¤CC‹/‬‬ ‫‪¤Gh*¦+&*µ›šˆHŒƒ6*K„špH‬‬ ‫‪ª2eI "¢*¦CCM(* "ŸeCC£H5{+&*¡CCHK‬‬ ‫‪©+2&µ*i—H‬‬ ‫*(‪¡¨ƒ pG*¡Hhefƒ€G*heCC…”jƒ6‬‬ ‫‪i¨…ŽjGiCC—šG*•:e H’CCšjvH¡CCH‬‬ ‫‪¢*¦M(µ*†ƒ7e H‬‬ ‫*‪i¨ ‹G*leCC£pG*ŒH›CCƒ8*¦jG‬‬ ‫‪heCCfƒ€G*¡CCHleCC<afG*K¡CC¨<afGe+‬‬ ‫‪L{1&µ*i¨De”mG*iMaI&µ*©Dle+eƒ€G*K‬‬ ‫‬ ‫‪œ*'¦ƒG*§”fM¡—GK‬‬ ‫‪„CC6e šGª2eCC G*›CCƒ¨ƒ6’CC¨F‬‬ ‫‪i+ej—G*KaCCMapG*’CC”mG*{CCƒ<©CCD‬‬ ‫*‪¢&T *ŒCCH›CCCCC)eƒ6¦G*QiCCmMasG*iCC¨+2&µ‬‬ ‫‪©CCDe”mG* §CC£”G*K ª2eCC G* heCCƒ0‬‬ ‫{‪n+©D‬‬ ‫<š‪1&T ejM{CCjM¦-K™¦fƒ¨‘G*§CC‬‬ ‫‪T‬‬ ‫*‪œK&e+NµK&*le¨Ge‹‘G*›”IK¢Î<(µ‬‬ ‫‪le¨š—G*KleCC‹HepG*4K2¦JeH‬‬ ‫‪}CCF*{G*KŸeCC‹G*žCC¨š‹jG*KaCCJe‹G*K‬‬ ‫‪¤HaT ”MR eHŒCCjpG*“{CC‹¨S‬‬ ‫*‪G iCC¨‘¨ƒG‬‬ ‫‪Q‬‬ ‫*‪leCC¨ƒH&*K †CC Sƒ7e H ¡CCH ª2eCC G‬‬ ‫‪iMe<{Gi‘šjvH›<„74KKle¨Ge‹DK‬‬ ‫*‪l*4aCC”G*’CC¨;¦-K,aCC<*¦G*gCCJ*¦G‬‬ ‫*‪"h2&µ*KiDe”mG*K{D©Di¨<*a+(µ‬‬ ‫‪leCC¨Ge‹‘G*K leCC¨”jšG* ©CCD‬‬ ‫*‪§ fG*§CQ”f¨ƒ6›JÖ*ib¨ƒ€+iH2e”G‬‬ ‫‪"¢e—G*¦J¢e—G*K"§ fG*¦J‬‬ ‫‪Q‬‬ ‫‪ª2eCCI ©CCXG¦MR ¢&* –¦CCƒ€S+ gCCEV {jI‬‬ ‫‪ib¨fGe j/es+¤CCHejJ*©+2&µ*iCC—H‬‬ ‫‪›CC<e‘jG*K kCCE¦G* gCCƒ6e - iCC¨Ie—H‬‬ ‫‪gIepG* Neƒ8¦ƒ1›” G*K4¦ƒ«sG*K‬‬ ‫*‪ ©S)eƒ G‬‬ ‫‪aljohani@hotmail.com‬‬ ‫ﻟﻠﺘﻮاﺻﻞ ﻣﻊ اﻟﻜﺎﺗﺐ ارﺳﻞ رﺳﺎﻟﺔ ‪SMS‬‬ ‫ﺗﺒﺪأ ﺑﺎﻟﺮﻣﺰ )‪ (٧٢‬ﺛﻢ ﻣﺴﺎﻓﺔ ﺛﻢ ﻧﺺ اﻟﺮﺳﺎﻟﺔ‬ ‫إﻟﻰ ‪(Zain) ٧٣٧٢٢١ ،(Mobily) ٦٣٥٠٣١ ،(Stc) ٨٨٥٩١‬‬

‫ﻟﻠﺘﻮاﺻﻞ‪ E-mail: opinion@al-madina.com :‬أو ﻋﻠﻰ اﻟﻔﺎﻛﺲ رﻗﻢ‪٠٢/٦٧١٨٣٨٨ :‬‬

‫‪Y?1,$ W*8U $‬‬

‫ ‪(* Z \8ï‬‬

‫!)) ‪1))"K )) hLc  h‬‬ ‫‪J9 VA T PKC Lc FX0QI i Q‬‬ ‫‪8`0 &I 8 Q 89 . /4‬‬ ‫&‪  lm FX0a C ../ X !" 35C  5 8‬‬ ‫‪<XE 1 G  I /- 1 .‬‬ ‫‪i& ! )). ))c )) 8*9 2‬‬ ‫‪ R 0!+ 60` 8)) Q X  + =M‬‬ ‫‪ - k95 $ &[ _K n2 2‬‬ ‫‪)) 6*4))" F0))E  I0))KL‬‬ ‫   ‪0' I [ I + -o I‬‬ ‫‪B0))K9 hL G/g p+ i& )) /g‬‬ ‫‪  qX% A))K 9 =R J2 9‬‬ ‫‪3 r ))!A‬‬ ‫‪ @+ ))! + $QL 1R F ))D‬‬ ‫ ‪C ..*))/I ))- i& ))KA 0M 8+ ))/‬‬ ‫=))‪h- )),Z  I ))0A+ h))M [ 1 FX0‬‬ ‫")) ‪89 V20I  # )) 9 12 hLD-‬‬ ‫‪N)). P \X /))"I )) G-L/))" s‬‬ ‫‪ K9 6R))" + -s tI- FXZ ,/‬‬ ‫ "‪U*g09 ;I 6k9 i& N. 1ZI /‬‬ ‫‪ L9 + 8'M 0   F M 1))2‬‬ ‫‪-a F 9 ))RL N. &' F))+C 12 ))K,‬‬ ‫ ‪-s t))I- $))AI :0/))" 5 L9 8))R‬‬ ‫) ‪.(8  [ s s R  R‬‬

‫‪ñWòW*8" 2$‬‬

‫))‪ 9# .. <))Lb 9 FX0= 60)) 8+ Lc0 L ))\  7&' ))+ < R‬‬‫‪<' ' 8))9 *[ IX; 8))9 JZ0 dX + e))L 9‬‬ ‫‪3 F  12 : )) $))D‬‬ ‫‪ 9f9 JZ09 G/9 <X))9 )) /g  !+ 8R GD- Z Y9g 9# G))-C‬‬ ‫ ))  !))‪89   ))I 1  Q FX0= e)) 9 $' ))A FX0= + Y‬‬ ‫ ‪' ;L‬‬ ‫‪))" 0Z‬‬ ‫ [‪8R   /  h'b h b  I 12 0Q‬‬ ‫‪3‬‬ ‫‪U‬‬ ‫‪_!I G/))E 0R +5- 8  12 FX0a i  Q FX0= C j+ F _))K‬‬ ‫‪< 2 ..$LK9 U /` &' jI <K9O  J_K $' D'0 L L‬‬ ‫‪ Q FX0= eL 9 /U  ! &' ..I <))K9O 8R   /  89  89 F 2‬‬ ‫ )) < ‪ a 9 P)) YI $ ))2 0 X)) ^ `# Hk   ))/‬‬ ‫‪.+ F _K d;!-5‬‬

‫‪/` '+ w h 8& 80))K :/`# 8+ >LI - ))E 89 =  &9‬‬ ‫‪Z 0' $A ))/` )) +oI R 9 89 + i& 1I5 F50)) :))K‬‬ ‫‪$R 6k 5 i& 1I5 *9k  )) 9M /  89 ))E 7+ v#  1))2‬‬ ‫‪:I 89 v))E 0' 1M I  i& ! /` 8+ =LI . 12 _ 12 G))"X‬‬ ‫‪ /% &' JZ .0I 12 0))KM + 0   .R 9 89 ))" $/Z + R9‬‬ ‫‪12 :/`# 8K _E ' :/`# ,I P0M LQ FXk 1c b $' .!+Q +‬‬ ‫‪/_ 12 35C 0!= 5 8`0 89 ^0# n9 1M k 1I - ` .:K9 $ 0I‬‬ ‫‪qX% 89  , !=   00))K :/`# Jb  j$A- 9 i0))K‬‬ ‫‪.N0 I LQ‬‬ ‫‪G/" 89 .% + 12 N  I $ 89  +oI‬‬ ‫‪3‬‬ ‫  ‪.!j' 8 .80K -5  *'f9 0R 5 8& -M# :/`# 35C FM 12‬‬


‫žš‬

‫&‪        !"  #$%‬‬ ‫)'‪'()* %+ %) (-./ !0‬‬

‫ﻧﺸﺎط‬

‫ ‪cI‹3 2!a P .‬‬ ‫‪#AsM(  " = p$‬‬ ‫أﻗــ ـ ـ ـ ـ ـ ـ ـ ـ ــﺮت‬ ‫اﻟﻐﺮﻓﺔ اﻟﺘﺠﺎرﻳﺔ‬ ‫اﻟﺼﻨﺎﻋﻴﺔ ﺑﺠﺪة‬ ‫ﺗ ـ ـﺨ ـ ـﻔ ـ ـﻴ ـ ـﻀـ ــﺎت‬ ‫ﺷــﺎﻣ ـﻠــﺔ ﻟـ ـ ــ)‪(٣٦‬‬ ‫ﺷﺮﻛﺔ وﻣﺆﺳﺴﺔ‬ ‫ﺗـ ـ ـ ـ ـﺠــ ـ ـ ــﺎرﻳــ ـ ـ ــﺔ‬ ‫ﻣﻨﺪورة‬ ‫ﻣـﺘـﺨـﺼـﺼــﺔ ﻓﻲ‬ ‫ﺑـﻴــﻊ اﻟـﻤــﻼﺑــﺲ اﻟ ـﺠــﺎﻫــﺰة وا\ﻗـﻤـﺸــﺔ‬ ‫وا*ﻛ ـ ـﺴ ـ ـﺴـ ــﻮارات واﻟــﻤــﻔــﺮوﺷــﺎت‬ ‫وا\واﻧ ـ ـ ـ ــﻲ اﻟ ـﻤ ـﻨــﺰﻟ ـﻴــﺔ وا\ﺟـ ـﻬـــﺰة‬ ‫ا*ﻟﻜﺘﺮوﻧﻴﺔ واﻟﻤﺼﻨﻮﻋﺎت اﻟﺠﻠﺪﻳﺔ‬ ‫واﻟﻤﺠﻮﻫﺮات واﻟﻤﺼﻮﻏﺎت اﻟﺬﻫﺒﻴﺔ‬ ‫ﺗﺼﻞ إﻟــﻰ )‪ ..(٪٧٠‬وذﻟــﻚ ﻗﺒﻞ )‪(٣‬‬ ‫أﺳــﺎﺑ ـﻴــﻊ ﻓ ـﻘــﻂ ﻣــﻦ ﺑــﺪاﻳــﺔ ا*ﺟـ ــﺎزة‬ ‫اﻟﺼﻴﻔﻴﺔ وﺗﻮاﻛﺒًﺎ ﻣﻊ اﻻﺳﺘﻌﺪادات‬ ‫*ﻃﻼق ﻣﻬﺮﺟﺎن )ﺟﺪة ‪.(٣٣‬‬ ‫وﻛﺸﻒ ﻋﺪﻧﺎن ﺑﻦ ﺣﺴﻴﻦ ﻣﻨﺪورة‬ ‫ا\ﻣﻴ ــﻦ اﻟﻌ ــﺎم ﻟﻐﺮﻓ ــﺔ ﺟ ــﺪة أن ﺑﻴ ــﺖ‬ ‫أﺻﺤ ــﺎب ا\ﻋﻤ ــﺎل ﻣﻤﺜ ــﻼ ﻓ ــﻲ ﻗﻄ ــﺎع‬ ‫ﺧﺪﻣ ــﺎت اﻻﺷ ــﺘﺮاﻛﺎت واﻟﺘﺼﺎدﻳ ــﻖ‬ ‫اﻋﺘﻤ ــﺪ ﺑﺸ ــﻜﻞ رﺳ ــﻤﻲ اﻟﺘﺨﻔﻴﻀ ــﺎت‬ ‫اﻟﺼﻴﻔﻴ ــﺔ اﻟﺘ ــﻲ ﺗﺒ ــﺪأ ﻣ ــﻦ )‪(٪١٠‬‬ ‫وﺗﺼﻞ إﻟ ــﻰ )‪ (٪٧٠‬وﺗﻘ ــﺎم ﺑﺎﻟﺘﻮاﻛﺐ‬ ‫ﻣ ــﻊ ﻣﻬﺮﺟ ــﺎن )ﺟ ــﺪة ‪ (٣٣‬وﺧ ــﻼل‬ ‫ﻓﺘ ــﺮة ا*ﺟ ــﺎزة اﻟﺼﻴﻔﻴ ــﺔ اﻟﺘ ــﻲ ﺑﺎﺗﺖ‬ ‫ﻋﻠ ــﻰ ا\ﺑﻮاب‪ ،‬ﻣﺸ ــﻴ ًﺮا إﻟ ــﻰ أن ﺑﻌﺾ‬ ‫اﻟﻤﺆﺳﺴ ــﺎت ﺑ ــﺪأت ﺑﺎﻟﻔﻌﻞ ﻓﻲ ﺗﻄﺒﻴﻖ‬ ‫اﻟﺘﺨﻔﻴﻀ ــﺎت ﺑﺎﻟﺘﻨﺴ ــﻴﻖ ﻣ ــﻊ اﻟﻐﺮﻓ ــﺔ‬ ‫ﺑﺪاﻳ ــﺔ ﻣﻦ ﻏﺮة ﺷ ــﻬﺮ ﺟﻤ ــﺎدى ا‪Z‬ﺧﺮة‬ ‫اﻟﺠﺎري‪ ،‬وﺗﺴ ــﺘﻤﺮ ﺣﺘﻰ ﺷﻬﺮ ﺷﻌﺒﺎن‬ ‫اﻟﻤﻘﺒﻞ‪ ،‬ﺣﻴﺚ ﺳﻴﺴ ــﻬﻢ ذﻟﻚ ﻓﻲ ﺗﺤﻘﻴﻖ‬ ‫ﻓﺎﺋﺪة ﻣﺸﺘﺮﻛﺔ ﻟﻠﻤﺴﺘﻬﻠﻚ واﻟﺘﺎﺟﺮ ﻓﻲ‬ ‫آن واﺣﺪ‪ ،‬وﺳ ــﺘﻨﻌﻜﺲ ﺑﺎ*ﻳﺠﺎب ﻋﻠﻰ‬ ‫اﻟﺘﺎﺟ ــﺮ ﻣﺜﻠﻤ ــﺎ ﺗﻌﺘﺒ ــﺮ ﻓﺮﺻ ــﺔ ﻣﺜﺎﻟﻴ ــﺔ‬ ‫ﻟﻠﻤﺴ ــﺘﻬﻠﻚ ﻟﻠﺤﺼﻮل ﻋﻠﻰ اﻟﺴ ــﻠﻌﺔ أو‬ ‫اﻟﺨﺪﻣﺔ ﺑﺴﻌﺮ ﻣﻌﻘﻮل‪.‬‬

‫ & ‪,/(/‬‬ ‫= !'‪,[ ? M‬‬

‫اﺳ ــﺘﻘﺒﻞ وزﻳﺮ اﻟﻨﻘﻞ اﻟﺪﻛﺘﻮر ﺟﺒﺎرة ﺑﻦ ﻋﻴﺪ اﻟﺼﺮﻳﺼﺮي ﺑﻤﻜﺘﺒﺔ أﻣﺲ ﺳ ــﻔﻴﺮ ﻣﻤﻠﻜﺔ‬ ‫إﺳﺒﺎﻧﻴﺎ ﻟﺪى اﻟﻤﻤﻠﻜﺔ ﺑﺎﺑﻠﻮ ﺑﺮاﺑﻮ‪ .‬وﻗﺪ ﺗﺒﻮدﻟﺖ ﺧﻼل اﻟﻠﻘﺎء ا\ﺣﺎدﻳﺚ اﻟﻮدﻳﺔ‪ ،‬وﻧﻮﻗﺸﺖ‬ ‫اﻟﻤﻮﺿﻮﻋﺎت ذات اﻻﻫﺘﻤﺎم اﻟﻤﺸﺘﺮك ﻓﻲ ﻣﺠﺎل اﻟﻨﻘﻞ ﺑﻜﻞ أﺷﻜﺎﻟﻪ ﺑﻴﻦ اﻟﺒﻠﺪﻳﻦ اﻟﺼﺪﻳﻘﻴﻦ‬ ‫ﺣﻀﺮ اﻟﻠﻘﺎء وﻛﻴﻞ وزارة اﻟﻨﻘﻞ ﻟﻠﻄﺮق اﻟﻤﻬﻨﺪس ﻋﺒﺪاŽ ﺑﻦ ﻋﺒﺪاﻟﺮﺣﻤ��� اﻟﻤﻘﺒﻞ‪.‬‬

‫‪N‬‬ ‫‪g¤œH&±*jcFy|–G*^0¢Hc‬‬ ‫”=‪‡N /yHˆ§-“€9cMyG*gDy‬‬

‫‪ aQ E/ $'1Y [P*1; cCAAó‬‬ ‫ !"‪    5 Q8‬‬

‫اﻗﺘﺮﺣ ــﺖ ﻟﺠﻨ ــﺔ اﻟﺤﺮاﺳ ــﺎت‬ ‫ا\ﻣﻨﻴ ــﺔ ﻓ ــﻲ ﻏﺮﻓ ــﺔ اﻟﺮﻳ ــﺎض‬ ‫ﺗﺤﺪﻳ ــﺪ ﻣﺮﺗﺒ ــﺎت رﺟ ــﺎل ا\ﻣ ــﻦ‬ ‫واﻟﻤﺸ ــﺮﻓﻴﻦ ﺑ ـ ـ ‪ ٣٥٠٠‬رﻳ ــﺎل ﻛﺤﺪ‬ ‫أدﻧ ــﻰ وﺗﻀﻤﻴ ــﻦ ذﻟﻚ ﻓ ــﻲ اﻟﻼﺋﺤﺔ‬ ‫اﻟﺠﺪﻳ ــﺪة ‪ .‬واﻗﺘﺮﺣ ــﺖ وﺿ ــﻊ آﻟﻴﺔ‬ ‫ﻟﺘﻌ ــﺎون ﺑﻴ ــﻦ اﻟﺸ ــﺮﻛﺎت وﻣﻜﺘ ــﺐ‬ ‫اﻟﻌﻤ ــﻞ واﻟﺘﺄﻣﻴﻨ ــﺎت اﻻﺟﺘﻤﺎﻋﻴ ــﺔ‪،‬‬ ‫وﺿﺒ ــﻂ اﻧﺘﻘﺎل اﻟﻌﺎﻣﻠﻴ ــﻦ ﺑﺎﻟﻘﻄﺎع‬ ‫ﺑﻴﻦ ﻣﻨﺸ ــﺂﺗﻪ‪ ،‬إﺿﺎﻓﺔ أﻫﻤﻴﺔ إﻳﺠﺎد‬ ‫ﻣﺮﺟ ــﻊ ﻣﻮﺣ ــﺪ ﻟﻠﺸ ــﺮﻛﺎت ا\ﻣﻨﻴ ــﺔ‬ ‫ﺣﻴﺚ إﻧﻬﺎ ﺗﺨﻀﻊ ا‪Z‬ن ﻟﻌﺪة ﺟﻬﺎت‪.‬‬ ‫ووﺿﻌ ــﺖ اﻟﻠﺠﻨ ــﺔ ﻋ ــﺪدا‬ ‫اﻟﻤﻘﺘﺮﺣ ــﺎت واﻟﻤﻼﺣﻈ ــﺎت ﻋﻠ ــﻰ‬ ‫ﻻﺋﺤ ــﺔ ﻧﻈ ــﺎم اﻟﺤﺮاﺳ ــﺔ ا\ﻣﻨﻴ ــﺔ‬ ‫اﻟﻤﺪﻧﻴ ــﺔ اﻟﺨﺎﺻ ــﺔ ﻛﺈﻟ ــﺰام ﺟﻤﻴ ــﻊ‬ ‫اﻟﺠﻬ ــﺎت اﻟﺘ ــﻲ ﺗﺤﺪدﻫ ــﺎ اﻟﻼﺋﺤ ــﺔ‬ ‫ﺑﺘﻮﻓﻴ ــﺮ ﺣﺮاﺳ ــﺎت أﻣﻨﻴ ــﺔ ﻣ ــﻦ‬ ‫اﻟﺸ ــﺮﻛﺎت واﻟﻤﺆﺳﺴ ــﺎت ا\ﻣﻨﻴ ــﺔ‬ ‫اﻟﻤﺼ ــﺮح ﻟﻬ ــﺎ ﻓﻘﻂ )اﻟﻔﺌ ــﺎت أ ‪ +‬ب‬ ‫‪ +‬ج (‪ ،‬وإﻣﻜﺎﻧﻴﺔ اﻟﺴﻤﺎح ﻟﻠﺸﺮﻛﺎت‬ ‫واﻟﻤﺆﺳﺴ ــﺎت ا\ﻣﻨﻴ ــﺔ اﻟﻤﺼ ــﺮح‬ ‫ﻟﻬ ــﺎ ﺑﺘﺪرﻳ ــﺐ ا\ﻓ ــﺮاد ﺑﻤﻘﺮاﺗﻬﻢ أو‬ ‫إﻧﺸﺎء ﻣﻌﻬﺪ ﺗﺪرﻳﺐ ﻣﺘﺨﺼﺺ ‪.‬‬ ‫ﻛﻤ ــﺎ ﺗ ــﻢ وﺿ ــﻊ ﻧﻈ ــﺎم ﺧﺎص‬ ‫ﻟﻠ ــﺰي اﻟﻤﻮﺣﺪ ﻟﻜﻞ ﻓﺌ ــﺔ ﻣﻦ اﻟﻔﺌﺎت‬ ‫اﻟﺜ ــﻼث ﻋﻠ ــﻰ ﺣ ــﺪة وﺗﻠﺘ ــﺰم ﺑ ــﻪ‬ ‫ﺟﻤﻴ ــﻊ اﻟﺸ ــﺮﻛﺎت واﻟﻤﺆﺳﺴ ــﺎت‬ ‫ا\ﻣﻨﻴ ــﺔ اﻟﻤﺼﺮح ﻟﻬ ــﺎ اﻟﺘﻲ ﺗﻨﺪرج‬ ‫ﺗﺤ ــﺖ ﻫ ــﺬه اﻟﻔﺌ ــﺎت‪ ،‬إﺿﺎﻓ ــﺔ إﻟ ــﻰ‬ ‫إﻣﻜﺎﻧﻴ ــﺔ ﻋﻘﺪ ﻟﻘ ــﺎءات وورش ﻋﻤﻞ‬ ‫ﻣ ــﻊ اﻟﻤﺴ ــﺆوﻟﻴﻦ ﻓ ــﻲ اﻟﻘﻄﺎﻋ ــﺎت‬ ‫اﻟﺤﻜﻮﻣﻴﺔ اﻟﻤﺨﺘﻠﻔﺔ واﻟﻠﺠﻨﺔ اﻟﺘﻲ‬ ‫ﺗﻤﺜ ــﻞ ﻗﻄ ــﺎع اﻟﺤﺮاﺳ ــﺎت ا\ﻣﻨﻴ ــﺔ‬ ‫واﻟﻤﺴﺘﺜﻤﺮﻳﻦ ﺑﺎﻟﻘﻄﺎع ﻗﺒﻞ ﺻﺪور‬

‫”'  '‪“3 $6t" / 3‬‬ ‫‹‪“= +”6$‬‬ ‫‪   23‬‬

‫ﺗﺸ ــﺎرك ﻫﻴﺌﺔ اﻻﺗﺼﺎﻻت وﺗﻘﻨﻴﺔ‬ ‫اﻟﻤﻌﻠﻮﻣ ــﺎت ﺑﺠﻨ ــﺎح ﺧ ــﺎص ﺑﻤﻌﺮض‬ ‫»ﺟﺎﻳﺘﻜ ــﺲ اﻟﺮﻳ ــﺎض ‪٢٠١٢‬م«‪ ،‬اﻟﺬي‬ ‫ﻳﻘ ــﺎم ﻓ ــﻲ ﻣﺪﻳﻨ ــﺔ اﻟﺮﻳ ــﺎض ﺑﻤﺮﻛ ــﺰ‬ ‫اﻟﻤﻌ ــﺎرض ﺧ ــﻼل اﻟﻔﺘﺮة ﻣ ــﻦ ‪ ٢١‬إﻟﻰ‬ ‫‪ ٢٤‬ﻣﺎﻳﻮ ‪٢٠١٢‬م‪.‬‬ ‫وﺗﺄﺗ ــﻲ ﻣﺸ ــﺎرﻛﺔ اﻟﻬﻴﺌ ــﺔ ﻟﻠﻤ ــﺮة‬ ‫اﻟﺨﺎﻣﺴ ــﺔ ﻋﻠ ــﻰ اﻟﺘﻮاﻟ ــﻲ ﺑﺼﻔﺘﻬ ــﺎ‬ ‫اﻟﺠﻬ ــﺔ اﻟﻤﻨﻈﻤ ــﺔ ﻟﻘﻄ ــﺎع اﻻﺗﺼ ــﺎﻻت‬ ‫وﺗﻘﻨﻴ ــﺔ اﻟﻤﻌﻠﻮﻣﺎت‪ ،‬وﻟﻤ ــﺎ ﻳﺤﻈﻰ ﺑﻪ‬ ‫ﻫﺬا اﻟﻤﻌﺮض ﻣﻦ اﻫﺘﻤﺎم ﻋﻠﻰ ﻣﺨﺘﻠﻒ‬ ‫ا\ﺻﻌﺪة‪ ،‬ﺑﺎ*ﺿﺎﻓﺔ إﻟﻰ ﻣﺸﺎرﻛﺔ ﻋﺪد‬ ‫ﻛﺒﻴﺮ ﻣﻦ اﻟﺸ ــﺮﻛﺎت اﻟﻤﺤﻠﻴﺔ واﻟﺪوﻟﻴﺔ‬ ‫اﻟﻤﺘﺨﺼﺼ ــﺔ ﻓﻲ اﻻﺗﺼ ــﺎﻻت وﺗﻘﻨﻴﺔ‬ ‫اﻟﻤﻌﻠﻮﻣﺎت‪.‬‬ ‫وﻋﻠ ــﻰ ﻫﺎﻣ ــﺶ اﻟﻤﻌ ــﺮض‪ ،‬ﺗﻌﻘﺪ‬ ‫اﻟﻬﻴﺌ ــﺔ ﻣﻊ وزارة اﻻﺗﺼ ــﺎﻻت وﺗﻘﻨﻴﺔ‬ ‫اﻟﻤﻌﻠﻮﻣ ــﺎت ﻋ ــﺪدًا ﻣ ــﻦ اﻟﻤﺤﺎﺿ ــﺮات‬ ‫اﻟﺘ ــﻲ ﺗﺘﻨ ــﺎول ﺧﻼﻟﻬ ــﺎ ﻣﻮﺿﻮﻋ ــﺎت‬ ‫ﻣﺨﺘﻠﻔ ــﺔ ﻋ ــﻦ اﻻﺗﺼ ــﺎﻻت وﺗﻘﻨﻴ ــﺔ‬ ‫اﻟﻤﻌﻠﻮﻣﺎت ﻛﺎﻟﺜﻘﺎﻓﺔ اﻟﺮﻗﻤﻴﺔ‪،‬‬

‫ﻣﻮﻇﻔﻮ أﻣﻦ ﻳﻤﺎرﺳﻮن ﻋﻤﻠﻬﻢ‪» ..‬أرﺷﻴﻔﻴﺔ«‬

‫'‪"1 ? :6"1 oo N?`,W $‬‬ ‫  !‪A -S?01 Q‬‬

‫أﻛﺪ ا\ﻣﻴﺮ ﺗﺮﻛﻲ ﺑﻦ ﺳﻌﻮد ﺑﻦ‬ ‫ﻣﺤﻤ ــﺪ ﻧﺎﺋﺐ رﺋﻴ ــﺲ ﻣﺪﻳﻨﺔ اﻟﻤﻠﻚ‬ ‫ﻋﺒﺪاﻟﻌﺰﻳﺰ ﻟﻠﻌﻠ ــﻮم واﻟﺘﻘﻨﻴﺔ ﻋﻠﻰ‬ ‫وﺟﻮد ﺗﻨﺴ ــﻴﻖ ﻗﺎﺋ ــﻢ ﺑﻴﻦ اﻟﻤﺪﻳﻨﺔ‬ ‫وإﻣ ــﺎرة ﻣﻨﻄﻘ ــﺔ اﻟﺒﺎﺣ ــﺔ *ﻧﺸ ــﺎء‬ ‫واﺣﺔ ﻛﺒ ــﺮى ﻟﻠﺘﻘﻨﻴﺔ ﺑﻬﺪف ﺟﺬب‬ ‫اﻻﺳ ــﺘﺜﻤﺎرات اﻟﻌﺎﻟﻤﻴ ــﺔ ﻟﺘﻄﻮﻳ ــﺮ‬ ‫ﺻﻨﺎﻋ ــﺔ ﺗﻘﻨﻴﺔ ﻣﺘﻘﺪﻣ ــﺔ ﺑﺎﻟﻤﻨﻄﻘﺔ‬ ‫ﺑﻤ ــﺎ ﻳﺘﻔﻖ ﻣﻊ ا*ﻣﻜﺎﻧﻴﺎت اﻟﻤﺘﺎﺣﺔ‬ ‫وﻃﺒﻴﻌ ــﺔ اﻟﻤﻨﻄﻘ ــﺔ ﻣ ــﻦ ﺣﻴ ــﺚ‬ ‫اﻟﺠﺎﻧ ــﺐ اﻟﺴ ــﻴﺎﺣﻲ واﻟﺰراﻋ ــﻲ‬

‫وأﻳﻀﺎ اﻟﺘﻌﺪﻳﻦ‪.‬‬ ‫وأوﺿ ــﺢ ﻟ ـ ـ » اﻟﻤﺪﻳﻨ ــﺔ »‬ ‫أﻧ ــﻪ ﻳﻮﺟ ــﺪ ﻣﻌ ــﺎدن ﻟﻬ ــﺎ ﺗﻄﺒﻴﻘﺎت‬ ‫ﺗﻘﻨﻴ ــﺔ ﻣﺘﻘﺪﻣ ــﺔ وﻣﺘﻮﻓ ــﺮة ﻳﻤﻜ ــﻦ‬ ‫اﺳ ــﺘﺨﺪاﻣﻬﺎ ﻓ ــﻲ اﻟﺒﺎﺣ ــﺔ ﻣ ــﻦ‬ ‫ﺧ ــﻼل ﺷ ــﺮﻛﺎت اﻻﺳ ــﺘﺜﻤﺎر ﻓ ــﻲ‬ ‫ﻫ ــﺬه اﻟﻤﻨﻄﻘ ــﺔ وﺑﻨ ــﺎء ﺻﻨﺎﻋ ــﺎت‬ ‫ﺗﻌﺘﻤ ــﺪ ﻋﻠﻴﻬ ــﺎ‪ .‬وﻫﻨ ــﺎك إﻣﻜﺎﻧﻴﺎت‬ ‫ﻛﺒﻴ ــﺮة ﺳ ــﻴﺘﻢ اﺳ ــﺘﻐﻼﻟﻬﺎ أﻓﻀ ــﻞ‬ ‫اﺳ ــﺘﻐﻼل ﻣ ــﻦ ﺧ ــﻼل واﺣ ــﺔ‬ ‫اﻟﻌﻠ ــﻮم واﻟﺘﻘﻨﻴ ــﺔ اﻟﻜﺒ ــﺮى اﻟﺘ ــﻲ‬ ‫ﺳ ــﻮف ﺗﻨﺸ ــﺄ ﺑﻤﺴ ــﺎﻋﺪة ا*ﻣﺎرة‬ ‫وﺑﺪﻋﻢ ﻣﻦ ﺳ ــﻤﻮ أﻣﻴ ــﺮ اﻟﻤﻨﻄﻘﺔ‪.‬‬

‫وﻗ ــﺎل ا\ﻣﻴ ــﺮ ﺗﺮﻛﻲ‪ :‬ﻟﻘ ــﺪ وﺟﺪت‬ ‫ا*ﻣﻜﺎﻧﻴ ــﺎت ﻛﺒﻴ ــﺮة اﻟﺘ ــﻲ ﻓﻌ ــﻼ‬ ‫ﺗﺆﻫ ــﻞ ﻣﻨﻄﻘ ــﺔ اﻟﺒﺎﺣ ــﺔ \ن ﺗﻜﻮن‬ ‫راﺋ ــﺪة ﻓﻲ اﺳ ــﺘﺨﺪام اﻟﺘﻘﻨﻴﺔ وأن‬ ‫ﺗﺘﻄ ــﻮر ﺑﻤ ــﺎ ﻳﺨﺪم أﻫ ــﻞ اﻟﻤﻨﻄﻘﺔ‬ ‫واﻟﻤﻤﻠﻜ ــﺔ ﺑﺸ ــﻜﻞ ﻋ ــﺎم‪ .‬واﺧﺘﺘ ــﻢ‬ ‫ﺗﺼﺮﻳﺤﻪ ﻗﺎﺋ ــﻼ إن اﻟﻤﺪﻳﻨﺔ ﺗﻌﻤﻞ‬ ‫ﺣﺎﻟﻴ ــﺎ ﻣﻊ ﺟﺎﻣﻌ ــﺔ اﻟﺒﺎﺣﺔ ﻓﻲ دﻋﻢ‬ ‫اﻟﺒﺤ ــﺚ اﻟﻌﻠﻤﻲ وإﻧﺸ ــﺎء ﺣﺎﺿﻨﺔ‬ ‫ﻟﻠﺘﻘﻨﻴ ــﺔ ﻣﺮﺗﺒﻄ ــﺔ ﺑﺒﺮﻧﺎﻣ ــﺞ ﺑ ــﺎدر‬ ‫ﻟﻠﺤﺎﺿﻨ ــﺎت ﻣ ــﻦ ﺧ ــﻼل ﺧﻄ ــﺔ‬ ‫اﻟﻌﻠ ــﻮم واﻟﺘﻘﻨﻴﺔ ﻓﻲ ﻫ ــﺬا اﻟﺼﺪد‬ ‫ﻣﺘﻤﻨﻴ ــﺎ أن ﺗﺤﻈ ــﻰ ﻣﻨﻄﻘﺔ اﻟﺒﺎﺣﺔ‬

‫ﺑﺎﻫﺘﻤ ــﺎم رﺟﺎل ا\ﻋﻤ ــﺎل ودﻋﻤﻬﻢ‬ ‫ﻟﻔ ــﺮص اﻻﺳ ــﺘﺜﻤﺎر اﻟﺘ ــﻲ ﻃﺮﺣﻬﺎ‬ ‫ﺳ ــﻤﻮ أﻣﻴ ــﺮ اﻟﻤﻨﻄﻘ ــﺔ ﺻﺎﺣ ــﺐ‬ ‫اﻟﺴ ــﻤﻮ اﻟﻤﻠﻜ ــﻲ ا\ﻣﻴ ــﺮ ﻣﺸ ــﺎري‬ ‫ﺑﻦ ﺳ ــﻌﻮد ﺑ ــﻦ ﻋﺒﺪاﻟﻌﺰﻳ ــﺰ ﺧﻼل‬ ‫ﻣﻨﺘﺪى اﻟﺒﺎﺣﺔ اﻻﺳ ــﺘﺜﻤﺎري اﻟﺬي‬ ‫ﻋﻘ ــﺪ ا\ﺳ ــﺒﻮع اﻟﻤﺎﺿ ــﻲ وﻛﺎن‬ ‫ﻣ ــﻦ أﺑ ــﺮز اﻟﻤﻨﺘﺪﻳ ــﺎت ﻣ ــﻦ ﺣﻴ ــﺚ‬ ‫اﻟﺘﻨﻈﻴ ــﻢ واﻻﺳ ــﺘﻘﺒﺎل واﻟﻄ ــﺮح‬ ‫وﻏﻴﺮﻫﺎ‪ .‬ﻣﻘﺪﻣﺎ ﻓﻲ اﻟﻮﻗﺖ ﻧﻔﺴ ــﻪ‬ ‫ﺷ ــﻜﺮه \ﻣﻴﺮ اﻟﺒﺎﺣﺔ ﻋﻠﻰ اﻟﺮﻋﺎﻳﺔ‬ ‫واﻻﻫﺘﻤ ــﺎم اﻟ ــﺬي ﻟﻘﻴ ــﻪ اﻟﺠﻤﻴ ــﻊ‬ ‫ﺧﻼل أﻳﺎم اﻟﻤﻨﺘﺪى‪.‬‬

‫?‪ P‬‬

‫‪ =.S  MJ“"$"1 ”8* $BAI"- M‬‬ ‫‪A# =! A=# - E & 4  0R‬‬

‫أﻋﻠﻨ ــﺖ اﻟﻠﺠﻨﺔ اﻟﻤﺸ ــﺮﻓﺔ ﻋﻠﻰ ﻣﺸ ــﺮوع‬ ‫»واﺣﺔ ﻣﻜﺔ« ﻟ“ﺳ ــﻜﺎن اﻟﻤﻴﺴﺮ‪ ،‬أﻧﻬﺎ ﺳﺘﻌﺰز‬ ‫ﺟﻤﻴ ــﻊ وﺣﺪاﺗﻬ ــﺎ اﻟﺴ ــﻜﻨﻴﺔ ﻓ ــﻲ اﻟﻤﺮﺣﻠﺘﻴﻦ‬ ‫ا\وﻟ ــﻲ واﻟﺜﺎﻧﻴ ــﺔ ﺑﺘﺮﻛﻴ ــﺐ ‪ ١٠٦‬ﻣﺼﺎﻋ ــﺪ‬ ‫ﻛﻬﺮﺑﺎﺋ ــﻲ ﻋﺎﻟ ــﻲ اﻟﺘﻘﻨﻴﺔ‪ ،‬ﺗﺘﻮاﻓ ــﺮ ﻓﻴﻬﻢ ﻛﺎﻓﺔ‬ ‫إﺟ ــﺮاءات ا\ﻣ ــﺎن واﻟﺴ ــﻼﻣﺔ‪ ،‬وذﻟ ــﻚ وﻓ ًﻘ ــﺎ‬ ‫ﻟﻠﻜ ــﻮد ا\وروﺑ ــﻲ ﻟﻠﻤﺼﺎﻋ ــﺪ وﻣﻮاﺻﻔ ــﺎت‬ ‫اﻟﺪﻓﺎع اﻟﻤﺪﻧﻲ ﻓﻲ اﻟﺘﺸ ــﻐﻴﻞ واﻻﺳ ــﺘﺨﺪام‪،‬‬ ‫ﺟ ــﺎء ذﻟﻚ أﺛﻨ ــﺎء ﺗﻮﻗﻴﻊ ﻣﺸ ــﺮوع واﺣﺔ ﻣﻜﺔ‬ ‫ﻟﻌﻘﻮد ﺷ ــﺮاء وﺗﺮﻛﻴﺐ اﻟﻤﺼﺎﻋﺪ ﻣﻊ ﺷ ــﺮﻛﺔ‬ ‫ﺷ ــﻨﺪﻟﺮ اﻟﺴﻮﻳﺴ ــﺮﻳﺔ‪ ،‬وذﻟﻚ ﻟـ‪ ٣٨‬ﻋﻤﺎرة ﻣﻦ‬ ‫ﺛﻼﺛﺔ ﻃﻮاﺑﻖ‪ ،‬و‪ ٦٨‬ﻋﻤﺎرة ﻣﻦ ‪ ٦‬ﻃﻮاﺑﻖ‪.‬‬ ‫وﻗﺎل اﻟﻤﻬﻨﺪس ﻣﻤﺪوح اﻟﺤﺮﺑﻲ‪ ،‬اﻟﻤﺪﻳﺮ‬ ‫اﻟﺘﻨﻔﻴ ــﺬي ﻟﺸ ــﺮﻛﺔ واﺣ ــﺔ ﻣﻜﺔ‪ ،‬إﻧ ــﻪ ﺑﺘﻮﻗﻴﻊ‬ ‫ﻋﻘ ــﺪ ﺗﺮﻛﻴ ــﺐ اﻟﻤﺼﺎﻋﺪ ﻳﻜﻮن اﻟﻤﺸ ــﺮوع ﻗﺪ‬ ‫اﺳ ــﺘﻜﻤﻞ ﺟﻤﻴﻊ اﻟﻌﻘ ــﻮد اﻟﻤﺘﻌﻠﻘ ــﺔ ﺑﻌﻤﻠﻴﺎت‬ ‫ﺑﻨ ــﺎء اﻟﻮﺣﺪات اﻟﺴ ــﻜﻨﻴﺔ اﻟﺒﺎﻟﻎ ﻋﺪدﻫﺎ ‪٥٠٠‬‬ ‫وﺣ ــﺪة‪ ،‬واﻟﺘﻲ ﺗﺸ ــﻬﺪ ﺣ ــﺮا ًﻛﺎ ﻣﺘﻮاﺻ ًﻼ ﻣﻦ‬ ‫أﺟ ــﻞ إﻧﺠﺎزﻫﺎ ﻓﻲ وﻗﺘﻬﺎ اﻟﻤﺤ ــﺪد‪ ،‬ﻣﺒﻴ ًﻨﺎ أن‬ ‫اﻟﻤﺼﺎﻋ ــﺪ اﻟﻜﻬﺮﺑﺎﺋﻴﺔ ﺳ ــﻴﺘﻢ رﺑﻄﻬﺎ ﺑﺸ ــﺒﻜﺔ‬

‫ا\ﻧﻈﻤﺔ واﻟﻘﻮاﻧﻴﻦ اﻟﻤﻨﻈﻤﺔ ﻟﻌﻤﻞ‬ ‫اﻟﻘﻄ ــﺎع *ﺑ ــﺪاء وﺟﻬ ــﺎت اﻟﻨﻈ ــﺮ‬ ‫واﻟﻤﻘﺘﺮﺣﺎت‪.‬‬ ‫وأﻋﺪت اﻟﻠﺠﻨﺔ دراﺳﺔ ﺗﻄﺮﻗﺖ‬ ‫إﻟﻰ ﻋﺪد ﻣﻦ اﻟﻤﺸﻜﻼت واﻟﻤﻌﻮﻗﺎت‬ ‫اﻟﺘﻲ ﻳﻌﺎﻧ ــﻲ ﻣﻨﻬﺎ اﻟﻘﻄ ــﺎع‪ ،‬واﻟﺘﻲ‬ ‫ﻣﻦ أﺑﺮزﻫﺎ ﻗﻠﺔ ا*ﻗﺒﺎل ﻋﻠﻰ وﻇﺎﺋﻒ‬ ‫اﻟﺤﺮاﺳ ــﺎت ا\ﻣﻨﻴ ــﺔ ﺧﺼﻮﺻﺎ ﻓﻲ‬ ‫اﻟﻔﺘ ــﺮة اﻟﺮاﻫﻨ ــﺔ‪ ،‬ﺣﻴ ــﺚ ﻛﺸ ــﻔﺖ‬ ‫اﻟﺪراﺳ ــﺔ أن ﻣ ــﻦ أﻫﻢ أﺳ ــﺒﺎب ذﻟﻚ‬ ‫ﻧﻈ ــﺎم ﺣﺎﻓ ــﺰ‪ ،‬واﻟﺘﻮﺳ ــﻊ ﻓ ــﻲ ﻓﺘﺢ‬ ‫اﻟﻮﻇﺎﺋﻒ اﻟﺤﻜﻮﻣﻴﺔ‪.‬‬ ‫وﺗ ــﺮى ﻟﺠﻨ ــﺔ اﻟﺤﺮاﺳ ــﺎت‬ ‫ا\ﻣﻨﻴﺔ ﻓﻲ ﻏﺮﻓ ــﺔ اﻟﺮﻳﺎض‪ ،‬أﻫﻤﻴﺔ‬ ‫إﻳﺠ ــﺎد ﻟﺠﻨ ــﺔ أو ﻫﻴﺌ ــﺔ ﻣﺴ ــﺆوﻟﺔ‬ ‫ﻣﺘﺨﺼﺼ ــﺔ ﻓﻲ ﻣﺠﺎل اﻟﺤﺮاﺳ ــﺎت‬ ‫اﻟﻤﺪﻧﻴ ــﺔ اﻟﺨﺎﺻ ــﺔ ﻟﺘﺤﺪﻳ ــﺪ‬ ‫اﻟﻤﺴﺆوﻟﻴﺎت واﻻﺧﺘﺼﺎﺻﺎت ‪.‬‬ ‫ﻛﻤ ــﺎ اﻗﺘﺮﺣ ــﺖ اﻟﻠﺠﻨ ــﺔ ﺗﺤﺪﻳﺪ‬ ‫ﻣﺮﺗﺒﺎت رﺟﺎل ا\ﻣﻦ واﻟﻤﺸﺮﻓﻴﻦ ﺑـ‬ ‫‪ ٣٥٠٠‬رﻳﺎل ﻛﺤ ــﺪ أدﻧﻰ وﺗﻀﻤﻴﻦ‬ ‫ذﻟ ــﻚ ﻓ ــﻲ اﻟﻼﺋﺤ ــﺔ اﻟﺠﺪﻳ ــﺪة‪،‬‬ ‫واﻗﺘﺮﺣ ــﺖ اﻟﻠﺠﻨ ــﺔ وﺿ ــﻊ آﻟﻴ ــﺔ‬ ‫ﻟﺘﻌ ــﺎون ﺑﻴ ــﻦ اﻟﺸ ــﺮﻛﺎت وﻣﻜﺘ ــﺐ‬ ‫اﻟﻌﻤ ــﻞ واﻟﺘﺄﻣﻴﻨ ــﺎت اﻻﺟﺘﻤﺎﻋﻴ ــﺔ‪،‬‬ ‫وﺿﺒ ــﻂ اﻧﺘﻘﺎل اﻟﻌﺎﻣﻠﻴ ــﻦ ﺑﺎﻟﻘﻄﺎع‬ ‫ﺑﻴﻦ ﻣﻨﺸ ــﺂﺗﻪ‪ ،‬إﺿﺎﻓﺔ أﻫﻤﻴﺔ إﻳﺠﺎد‬ ‫ﻣﺮﺟ ــﻊ ﻣﻮﺣ ــﺪ ﻟﻠﺸ ــﺮﻛﺎت ا\ﻣﻨﻴ ــﺔ‬ ‫ﺣﻴﺚ أﻧﻬﺎ ﺗﺨﻀﻊ ا‪Z‬ن ﻟﻌﺪة ﺟﻬﺎت‪.‬‬ ‫ﻳﺬﻛ ــﺮ أن ﻟﺠﻨ ــﺔ اﻟﺤﺮاﺳ ــﺎت‬ ‫ا\ﻣﻨﻴﺔ ﻓﻲ ﻏﺮﻓ ــﺔ اﻟﺮﻳﺎض‪ ،‬ﺗﻌﺘﺰم‬ ‫إﻗﺎﻣ ــﺔ ﻣﻠﺘﻘ ــﻰ وﻣﻌ ــﺮض ﻣﺼﺎﺣﺐ‬ ‫ﻳﻀ ــﻢ ﻛﺎﻓ ــﺔ اﻟﺸ ــﺮﻛﺎت اﻟﻌﺎﻣﻠ ــﺔ‬ ‫ﻓ ــﻲ ﻗﻄ ــﺎع اﻟﺤﺮاﺳ ــﺎت ا\ﻣﻨﻴ ــﺔ‪،‬‬ ‫وﻳﺘﻀﻤ ــﻦ ﻣﺘﺤﺪﺛﻴ ــﻦ ﻳﺪﻳ ــﺮون‬ ‫ﻧﻘﺎﺷ ــﺎت ﺗﻬ ــﻢ ﻗﻄ ــﺎع اﻟﺤﺮاﺳ ــﺎت‬ ‫ا\ﻣﻨﻴﺔ‪.‬‬

‫ﻋﺎﻟ ــﻲ اﻟﺘﻘﻨﻴ ــﺔ ﺗﻀﻤﻦ رﻛ ــﻮب ﻫ ــﺎدئ أﺛﻨﺎء‬ ‫اﻟﻬﺒ ــﻮط واﻟﺼﻌ ــﻮد‪ ،‬ﻛﻤ ــﺎ إﻧﻬ ــﺎ ﻣ ــﺰودة‬ ‫ﺑﺘﻘﻨﻴ ــﺔ ﻟﻠﺘﻮﻗﻒ ﻓﻲ أﻗ ــﺮب ﻃﺎﺑﻖ ﻋﻠﻰ اﻟﻔﻮر‬ ‫ﺑﻤﺠ ــﺮد رﺻ ــﺪ أي ﻋﻄﻞ ﻃ ــﺎرئ أو ﻓﻲ ﺣﺎﻟﺔ‬ ‫اﻧﻘﻄﺎع اﻟﺘﻴﺎر اﻟﻜﻬﺮﺑﺎﺋﻲ‪ ،‬ﻣﺸ ــﻴ ًﺮا أن ﺟﻤﻴﻊ‬ ‫اﻟﻤﺼﺎﻋﺪ ﻣﻌﺘﻤﺪة ﺣﺴ ــﺐ ﻣﻘﺘﻀﻴﺎت اﻟﺪﻓﺎع‬ ‫اﻟﻤﺪﻧ ــﻲ ﻟ’ﻣﻦ واﻟﺴ ــﻼﻣﺔ‪ ،‬وﻫﻲ ﻣﻦ اﻟﻄﺮاز‬ ‫اﻟﺴﻜﻨﻲ اﻟﻔﺨﻢ وﺗﺘﻤﻴﺰ ﺑﺴﺮﻋﺔ ﺗﻘﺪر ‪ ١‬ﻣﺘﺮ‪/‬‬ ‫اﻟﺜﺎﻧﻴﺔ‪ ،‬وﺣﻤﻮﻟﺔ ﺗﺰن ‪ ٨‬أﺷﺨﺎص ﺑﻤﺠﻤﻮع‬ ‫‪ ٦٤٠‬ﻛﻴﻠﻮﺟﺮاﻣًﺎ‪.‬‬ ‫ﺗﺠ ــﺪر ا*ﺷ ــﺎرة إﻟ ــﻰ أن أﻣﻴ ــﻦ أﻣﺎﻧ ــﺔ‬ ‫اﻟﻌﺎﺻﻤﺔ اﻟﻤﻘﺪﺳﺔ اﻟﺪﻛﺘﻮر أﺳﺎﻣﺔ اﻟﺒﺎر ﻛﺎن‬ ‫ﻗﺪ ﺗﻔﻘﺪ اﻟﺸ ــﻬﺮ اﻟﻤﺎﺿﻲ ﻋﺪدًا ﻣﻦ ﻣﺸ ــﺎرﻳﻊ‬ ‫ﺷﺮﻛﺔ )واﺣﺔ ﻣﻜﺔ( ﻟ“ﺳﻜﺎن اﻟﻤﻴﺴﺮ اﻟﺠﺎري‬ ‫ﺗﻨﻔﻴﺬﻫﺎ ﺣﺎﻟ ّﻴًﺎ ﻓﻲ ﻣﺨﻄﻂ ام اﻟﺠﻮد ﺑﻤﻨﻄﻘﺔ‬ ‫ﻣﻜﺔ اﻟﻤﻜﺮﻣﺔ‪ ،‬وذﻟ ــﻚ ﺑﻬﺪف اﻟﻮﻗﻮف ﻋﻠﻰ ﻣﺎ‬ ‫ﺗ ــﻢ إﻧﺠﺎزه ﻣ ــﻦ اﻟﻤﺸ ــﺮوع واﻟﻤﺮاﺣﻞ اﻟﺘﻲ‬ ‫ﺗﻮﻗﻴﻊ اﺗﻔﺎﻗﻴﺔ ﺗﺮﻛﻴﺐ اﻟﻤﺼﺎﻋﺪ‬ ‫وﺻ ــﻞ إﻟﻴﻬ ــﺎ‪ ،‬وﻳﺒﻌﺪ اﻟﻤﺸ ــﺮوع ﻋ ــﻦ اﻟﺤﺮم‬ ‫ﻣﺴ ــﺎﻓﺔ ‪ ١٤‬ﻛﻴﻠﻮﻣﺘ ًﺮا‪ ،‬وﺗﺒﻠﻎ ﻣﺴﺎﺣﺘﻪ ﻧﺤﻮ‬ ‫ﻣﻦ اﻟﻤﺸ ــﺮﻓﻴﻦ ﻋﻠ ــﻰ اﻟﻌﻤﺎﺋﺮ ﺣﺘﻰ ﻳﺘﺴ ــﻨﻰ ﻋﺎﺟﻞ‪.‬‬ ‫ﻛﻤ ــﺎ أوﺿ ــﺢ اﻟﺤﺮﺑ ــﻲ أن اﻟﻤﺼﺎﻋ ــﺪ ‪ ٦٧٠‬أﻟﻒ ﻣﺘ ــﺮ ﻣﺮﺑﻊ ﺧﺼﺼﺖ ﻟﺒﻨﺎء ‪٢٣٠٠‬‬ ‫ﻣﺘﺎﺑﻌ ــﺔ ﺗﺸ ــﻐﻴﻠﻬﺎ وﺻﻴﺎﻧﺘﻬ ــﺎ ﻋﻠ ــﻰ ﻣ ــﺪار‬ ‫ا\ﺳ ــﺒﻮع ﺑﻬﺪف ﺗﻮﻓﻴﺮ ﺟﻤﻴﻊ ﺳ ــﺒﻞ اﻟﺮاﺣﺔ اﻟﻤﻘ ــﺮر ﺗﻨﻔﻴﺬﻫﺎ ﺗﻌﻤﻞ وﻓ ــﻖ اﻟﻜﻮد ا\ورﺑﻲ وﺣﺪة ﺳ ــﻜﻨﻴﺔ ﻋﻠ ــﻰ ﻣﺮﺣﻠﺘﻴ ــﻦ‪ ،‬إﺿﺎﻓﺔ إﻟﻰ‬ ‫ﻟﻠﺴﺎﻛﻨﻴﻦ‪ ،‬وﺗﻔﺎدي أي أﺣﺪاث ﻃﺎرﺋﺔ ﺑﺸﻜﻞ ﻟﻠﻤﺼﺎﻧ ــﻊ‪ ،‬وﻫﻲ ﻣﺠﻬﺰة ﺑﻤﺤﺮﻛﺎت ﺗﺸ ــﻐﻴﻞ ﻋﺪد ﻣﻦ اﻟﻤﺒﺎﻧﻲ اﻟﺘﺠﺎرﻳﺔ واﻟﻤﺮاﻓﻖ اﻟﻌﺎﻣﺔ‪.‬‬

‫ا‪a‬ﻣﻴﺮ ﺗﺮﻛﻲ ﻳﺘﺤﺪث ﻟﻠﻤﺪﻳﻨﺔ‬


‫Ÿš‬

‫>‪!KA‬‬

‫ ‬

‫&‪'()*2%+2%)23-./2!0'42 2 222 222!"2 2#$%‬‬

‫”‪g¤H¢“qG*jc<Ky|™G*j*yk‡-£–<¥§M“gHc‡G*j*$c|I(±*p3¢™I‬‬

‫”‪8888888.3 / =$. 2“OP6 n*-”*.6 “" .‬‬ ‫ا\رض وﺑﻴﻦ ﻋﺪم ﻣﺴ ــﺆوﻟﻴﺔ ﺻﺎﺣﺐ اﻟﻌﻤﻞ‬ ‫   ‪T‬‬ ‫واﻟﻤﻬﻨﺪس اﻟﻤﺸﺮف واﻟﻤﻬﻨﺪس اﻟﻤﺼﻤﻢ ﻋﻦ‬ ‫دﻗﺔ واﻛﺘﻤﺎل اﻟﻤﻌﻠﻮﻣﺎت واﻟﺒﻴﺎﻧﺎت اﻟﻤﺒﻴﻨﺔ أو‬ ‫اﻋﺘﻤ ــﺪت وزارة اﻟﻤﺎﻟﻴ ــﺔ آﻟﻴ ــﺔ ﺟﺪﻳ ــﺪة اﻟﻤﺸﺎر إﻟﻴﻬﺎ ﻓﻲ ﻣﺴﺘﻨﺪات اﻟﻌﻘﺪ ﺑﺨﺼﻮص‬ ‫ﺗﻠ ــﻚ اﻟﺸ ــﺒﻜﺎت ﻓ ــﻲ اﻟﻤﻮﻗ ــﻊ أو اﻟﻤﻨﻄﻘﺔ‬ ‫ﻟﻌﻘ ــﻮد ﺗﻨﻔﻴ ــﺬ اﻟﻤﺸ ــﺎرﻳﻊ اﻟﺤﻜﻮﻣﻴ ــﺔ ﺟ ــﺎءت‬ ‫ﺗﺤﺖ ﻣﺴ ــﻤﻰ »ﻧﻤﻮذج ا*ﻧﺸﺎءات اﻟﻌﺎﻣﺔ »ﻣﻦ اﻟﻤﺠﺎورة ﻟﻪ‪.‬‬ ‫أﺟﻞ ﻣﻨﻊ ﺗﻌﺜﺮ اﻟﻤﺸ ــﺎرﻳﻊ« وﻗﺪ واﺳﺘﺮﺷﺪت‬ ‫ ‪Q  4.*$6‬‬ ‫اﻟﻮزارة ﺑﻌﻘﺪ »ﻓﻴﺪك« اﻟﻌﺎﻟﻤﻲ وﻓ ًﻘﺎ ﻟﺘﻮﺟﻴﻬﺎت‬ ‫اﻟﻤﻘ ــﺎم اﻟﺴ ــﺎﻣﻲ اﻟﻜﺮﻳ ــﻢ‪ ،‬إذ ﻣ ــﻦ اﻟﻤﺘﻮﻗﻊ أن‬ ‫ﻛﻤﺎ رﻛﺰ اﻟﻤﺸﺮوع ﻋﻠﻰ ا\ﺣﻜﺎم اﻟﻤﺘﻌﻠﻘﺔ‬ ‫ﻳﺴ ــﻬﻢ اﻟﺘﻨﻈﻴ ــﻢ اﻟﺠﺪﻳﺪ ﻓﻲ ا*ﺳ ــﺮاع ﺑﺘﻨﻔﻴﺬ‬ ‫اﻟﻤﺸ ــﺮوﻋﺎت اﻟﺤﻜﻮﻣﻴ ــﺔ اﻟﻤﺨﺘﻠﻔﺔ‪ ،‬إذ ﻳﻌﻄﻲ ﺑﺼﺎﺣ ــﺐ اﻟﻌﻤ ــﻞ وﻣ ــﻦ ذﻟ ــﻚ اﻟﺤ ــﻖ ﺑﺘﻌﻴﻴ ــﻦ‬ ‫إدارة اﻟﻤﺸ ــﺮوع ﻟﻠﻤﻬﻨ ــﺪس‪ ،‬ﺑﺎ*ﺿﺎﻓ ــﺔ إﻟ ــﻰ ﻣﺪﻳ ــﺮ ﻟﻠﻤﺸ ــﺮوع واﻟﻤﺴ ــﺎﻋﺪة اﻟﻤﻘﺪﻣ ــﺔ ﻣ ــﻦ‬ ‫ﻣﻨﺤ ــﻪ ﺻﻼﺣﻴ ــﺎت ﺻﺎﺣ ــﺐ اﻟﻌﻤ ــﻞ ﺑﺎ*ﺿﺎﻓﺔ ﺻﺎﺣ ــﺐ اﻟﻌﻤ ــﻞ وا*ﻓﺼ ــﺎح ﻋ ــﻦ اﻟﺘﺮﺗﻴﺒ ــﺎت‬ ‫إﻟﻰ أن اﻟﺘﺴ ــﻤﻴﺔ اﻟﺠﺪﻳﺪة اﻣﺘﺎزت ﺑﺸﻤﻮﻟﻴﺘﻬﺎ اﻟﻤﺎﻟﻴ ــﺔ وﺗﻘﺼﻴﺮ ﺻﺎﺣ ــﺐ اﻟﻌﻤﻞ ﺑﺎﻻﻟﺘﺰاﻣﺎت‬ ‫\ﻋﻤ ــﺎل أﺧ ــﺮى ﻛﻌﻘ ــﻮد ﺗﻘﺪﻳ ــﻢ اﻟﺨﺪﻣ ــﺎت اﻟﻤﺘﻌﻠﻘ ــﺔ وﻣﻨﻬ ــﺎ ﺗﻘﺪﻳ ــﻢ ﻛﻤ ــﺎ اﻫﺘ ــﻢ ﺑﺎ\ﺣﻜﺎم‬ ‫اﻻﺳﺘﺸ ــﺎرﻳﺔ وﺧﺪﻣ ــﺎت اﻟﺼﻴﺎﻧﺔ واﻟﺘﺸ ــﻐﻴﻞ اﻟﻤﺘﻌﻠﻘﺔ ﺑﺎﻟﻤﻬﻨﺪس اﻟﻤﺸ ــﺮف ﻋﻠﻰ اﻟﻤﺸﺮوع‬ ‫\ﻧﻬ ــﺎ ﺗﻌ ــﺪ ﻓ ــﻲ اﻟﻔﻘ ــﻪ ا*داري ﺿﻤﻦ اﻟﺸ ــﻐﻞ اﻟﻤ ــﻮاد ﺣﻴﺚ ﺣ ــﺪد ﻣﺴ ــﺆوﻟﻴﺎت وﺻﻼﺣﻴﺎت‬ ‫اﻟﻤﻬﻨ ــﺪس‪ ،‬وﻟﻴ ــﺲ ﻟ ــﻪ أن ﻳﻘﻮم ﺑ ــﺄي ﺗﺼﺮف‬ ‫اﻟﻌﺎم‪.‬‬ ‫واﻋﺘﻤ ــﺪت اﻟﺼﻴﺎﻏﺔ اﻟﺠﺪﻳﺪة ﻟﻠﻤﺸ ــﺮوع ﻳﻨﺸ ــﺄ ﻋﻨﻪ ﺗﺄﺧﻴﺮ ﻓﻲ ﺗﻨﻔﻴ ــﺬ ا\ﻋﻤﺎل أو زﻳﺎدة‬ ‫ﻋﻠ ــﻰ اﻟﻨﻤ ــﻮذج اﻟﺤﺎﻟ ــﻲ ﻟﻌﻘ ــﺪ اﻟﻤﺸ ــﺎرﻳﻊ ﻓ ــﻲ اﻟﺘﺰاﻣ ــﺎت ﺻﺎﺣ ــﺐ اﻟﻌﻤ ــﻞ اﻟﻤﺎﻟﻴ ــﺔ دون‬ ‫ا*ﻧﺸ ــﺎﺋﻴﺔ )ﻓﻴ ــﺪك( وﻧﻈ ــﺎم اﻟﻤﻨﺎﻓﺴ ــﺎت ﻣﻮاﻓﻘﺔ ﻣﺴﺒﻘﺔ ﻣﻦ ﺻﺎﺣﺐ اﻟﻌﻤﻞ‪.‬‬ ‫أﻟﺰم اﻟﻤﺸ ــﺮوع اﻟﻤﻘﺎول ﺑﺘﻨﻔﻴﺬ ا\ﻋﻤﺎل‬ ‫واﻟﻤﺸ ــﺘﺮﻳﺎت اﻟﺤﻜﻮﻣﻴﺔ وﻻﺋﺤﺘ ــﻪ اﻟﺘﻨﻔﻴﺬﻳﺔ‬ ‫وذﻟ ــﻚ ﺑﺸ ــﻜﻞ رﺋﻴﺲ‪ ،‬ﻛﻤ ــﺎ ﺗﻢ اﻻﺳ ــﺘﻔﺎدة ﺑﻤﺎ وﻓ ــﻖ ﺑﺮﻧﺎﻣ ــﺞ زﻣﻨﻲ ﻣﺤ ــﺪد ﻳﺘ ــﻢ ﺗﻘﺪﻳﻤﻪ ﻗﺒﻞ‬ ‫ﻟﺪى اﻟﻮزارة ﻣﻦ دراﺳ ــﺎت وﻣﻼﺣﻈﺎت ﺳﺎﺑﻘﺔ ﺑ ــﺪء ﺗﻨﻔﻴﺬ ا\ﻋﻤ ــﺎل وﻓ ًﻘﺎ ﻟﻠﺸ ــﺮوط اﻟﻤﺤﺪدة‬ ‫ﻋﻠ ــﻰ ﻧﻤﻮذج ﻋﻘﺪ ا\ﺷ ــﻐﺎل اﻟﻌﺎﻣﺔ اﻟﺤﺎﻟﻲ ﻣﻦ ﻛﻤ ــﺎ ﻋﻨﻰ ﺑﺎ\ﺣ ــﻜﺎم اﻟﻤﺘﻌﻠﻘﺔ ﺑﺎﻟﻤﺴ ــﺘﺨﺪﻣﻴﻦ‬ ‫اﻟﻘﻄﺎﻋﻴﻦ اﻟﻌﺎم واﻟﺨﺎص وﻣﻦ ﺑﻌﺾ اﻟﺼﻴﻎ واﻟﻌﻤ ــﺎل وﺗ ــﻢ اﻟﺘﺄﻛﻴﺪ ﻋﻠ ــﻰ إﻟﺘ ــﺰام اﻟﻤﻘﺎول‬ ‫ا\ﺧ ــﺮى ﻛﺼﻴﻐ ــﺔ ﻣﺪﻳﻨ ــﺔ اﻟﻤﻠ ــﻚ ﻋﺒﺪاﻟﻌﺰﻳ ــﺰ ﺑﻤﺮاﻋﺎة ﺷ ــﺮوط اﺳ ــﺘﺨﺪام وﺗﻮﻇﻴﻒ اﻟﻌﻤﺎل‬ ‫وﺗﻮﻃﻴ ــﻦ اﻟﻮﻇﺎﺋ ــﻒ وا*ﻟﺘ ــﺰام ﺑﻤﻌ ــﺪﻻت‬ ‫ﻟﻠﻌﻠﻮم واﻟﺘﻘﻨﻴﺔ‪.‬‬ ‫ﺧﺎﺻﺎ وأﻟﺰم‬ ‫ﺗ ــﻢ اﻻﻗﺘﺒ ــﺎس ﻣﻦ ﻋﻘ ــﺪ »ﻓﻴ ــﺪك« ﻟﻌﺪد ﻣﻦ ا\ﺟﻮر وأﻓﺮد اﻟﻤﺸ ــﺮوع ﻓﺼ ًﻼ ً‬ ‫اﻟﺸﺮوط واﻻﻟﺘﺰاﻣﺎت ﺑﻌﺪ إﻋﺎدة ﺻﻴﺎﻏﺘﻬﺎ ﺑﻤﺎ اﻟﻤﻘ ــﺎول ﺑﺈﺧﻀﺎع ﻛﺎﻓﺔ اﻟﻤ ــﻮاد واﻟﺘﺠﻬﻴﺰات‬ ‫ﻳﺘ ــﻼءم ﻣﻊ ﻃﺒﻴﻌﺔ اﻟﻌﻘﺪ ا*داري ﻓﻲ اﻟﻤﻤﻠﻜﺔ‪ ،‬ا‪Z‬ﻟﻴ ــﺔ واﻟﻤﺼﻨﻌ ــﺔ \ي اﺧﺘﺒ ــﺎرات ﻳ ــﺮى‬ ‫ﺣﻴ ــﺚ أﻧﻴ ــﻂ ﺑﺎﻟﻤﻬﻨﺪس ﺟﻤﻴﻊ اﻟﻤﺴ ــﺆوﻟﻴﺎت اﻟﻤﻬﻨﺪس اﻟﻘﻴﺎم ﺑﺈﺟﺮاﺋﻬﺎ وﻣﻨﻬﺎ‬ ‫اﺧﺘﺒ ــﺎر اﻟﻤ ــﻮاد واﻟﺘﺠﻬﻴ ــﺰات ا‪Z‬ﻟﻴ ــﺔ‬ ‫واﻟﺼﻼﺣﻴ ــﺎت اﻟﺘ ــﻲ ﻻ ﻳُﺨﺘﻠ ــﻒ ﻋﻠ ــﻰ ﺻﺤ ــﺔ‬ ‫واﻟﻤﺼﻨﻌﻴﺔ ﻓﺤﺺ اﻟﻌﻤﻞ ﻗﺒﻞ ﺗﻐﻄﻴﺘﻪ‪.‬‬ ‫ﻧﺘﺎﺋﺠﻬﺎ ﻣﻦ ﺗﺤﻠﻴﻞ ﻓﻨﻲ أو ﺗﻘﺮﻳﺮ ﻣﻬﻨﻲ‪.‬‬ ‫وﻧﻈ ــﻢ اﻟﻤﺸ ــﺮوع اﻟﺘﻜﻠﻴ ــﻒ ﺑﺎ\ﻋﻤ ــﺎل‬ ‫ﻛﻢ أﻧﻴﻄﺖ إدارة اﻟﻌﻘﺪ ﻛﺈﺻﺪار اﻟﻘﺮارات‬ ‫ﺑﺎﻟﻤﻮاﻓﻘﺎت واﻟﺘﻌﻤﻴﺪ ﺑﺎ\ﻋﻤﺎل ﺑﺎﻟﻤﺴ ــﺆوﻟﻴﻦ ا*ﺿﺎﻓﻴ ــﺔ واﻟﺘﻐﻴﻴ ــﺮات وﺗﻘﻮﻳ ــﻢ اﻟﺘﻐﻴ ــﺮات‬ ‫ﻋ ــﻦ اﻟﻤﺸ ــﺮوﻋﺎت ﺑﻤﺴ ــﺘﻮﻳﺎﺗﻬﺎ اﻟﺘﻨﻔﻴﺬﻳ ــﺔ وﺗﺄﺛﻴﺮﻫ ــﺎ ﻋﻠ ــﻰ اﻟﺒﺮﻧﺎﻣﺞ اﻟﺰﻣﻨ ــﻲ‪ ،‬ﺗﺨﻔﻴﺾ‬ ‫وا*ﺟﺮاﺋﻴ ــﺔ‪ ،‬وﻣ ــﻦ ذﻟ ــﻚ ﻋﻠ ــﻰ ﺳ ــﺒﻴﻞ اﻟﻤﺜﺎل ﻛﻤﻴ ــﺎت اﻟﻌﻘﺪ وﺗﺤﺪﻳﺪ اﻟﺼﻼﺣﻴﺎت ﻛﻤﺎ وﺿﻊ‬ ‫اﻟﺘﻜﻠﻴ ــﻒ ﺑﺘﻨﻔﻴ ــﺬ أﻋﻤ ــﺎل إﺿﺎﻓﻴﺔ ﻟﻠﻤﺸ ــﺮوع‪ ،‬اﻟﻤﺸ ــﺮوع آﻟﻴﺔ ﻣﻨﺎﺳ ــﺒﺔ ﻟﺘﻘﺪﻳﺮ ﻗﻴﻤﺔ ا\ﻋﻤﺎل‬ ‫وﺗﻘﺪﻳ ــﺮ اﻟﻤ ــﺪد اﻟﻼزﻣ ــﺔ ﻟﻬ ــﺎ‪ ،‬واﻟﺘﻜﺎﻟﻴ ــﻒ ا*ﺿﺎﻓﻴﺔ إذا ﻟﻢ ﻳﻜﻦ ﻟﺘﻠﻚ ا\ﻋﻤﺎل ﺑﻨﻮد ﻣﻤﺎﺛﻠﺔ‬ ‫اﻟﻤﺘﺮﺗﺒ ــﺔ ﻋﻠﻴﻬ ــﺎ‪ ،‬وا\ﻣﺮ ﺑﺈﻳﻘ ــﺎف ا\ﻋﻤﺎل أو ﻟﻬﺎ‪.‬‬ ‫اﺳﺘﺌﻨﺎﻓﻬﺎ‪ ،‬وﺻﻼﺣﻴﺔ ﺗﻤﺪﻳﺪ اﻟﻌﻘﺪ‪ ،‬وا*ﻋﻔﺎء‬ ‫'‪9  & R[M‬‬ ‫ﻣﻦ اﻟﻐﺮاﻣﺎت‪ ،‬واﻟﻨﻈﺮ ﻓ ــﻲ ﻣﻄﺎﻟﺒﺎت اﻟﻤﻘﺎول‬ ‫أ‪ -‬ﻧﻈ ــﻢ اﻟﻤﺸ ــﺮوع ﻣ ــﺪة ا*ﻧﺠ ــﺎز‬ ‫ﺑﺎﻟﺘﻌﻮﻳ ــﺾ وإﺻ ــﺪار اﻟﻘ ــﺮارات اﻟﻼزﻣﺔ ﻓﻲ‬ ‫واﻟﺘﺄﺧﻴﺮات وإﻳﻘﺎف ا\ﻋﻤﺎل‪ ،‬وﻧﻈﻢ ﻣﻌﺎﻟﺠﺔ‬ ‫ﻋﺪد ﻣﻦ ا\ﻣﻮر اﻟﻔﻨﻴﺔ أو ا*ﺟﺮاﺋﻴﺔ‪.‬‬ ‫اﻫﺘﻤ ــﺖ اﻟﺼﻴﺎﻏ ــﺔ اﻟﺠﺪﻳ ــﺪة ﻟﻠﻤﺸ ــﺮوع ﺗﻤﺪﻳ ــﺪ اﻟﻌﻘﺪ ﺑﺤﻴﺚ ﻳﺘﻢ اﻟﺒﺖ ﻓﻲ ﺗﻤﺪﻳﺪ اﻟﻌﻘﺪ‬ ‫ﺑﺘﺤﻘﻴﻖ ﻣﺒﺪأ اﻟﺘﻮازن ﺑﻴﻦ ﺣﻘﻮق واﻟﺘﺰاﻣﺎت ﺧ ــﻼل ﻣﺪة ﻣﺤﺪدة ﻟﻠﺤﻴﻠﻮﻟ ــﺔ دون ﻗﻴﺎم اﻟﺠﻬﺔ‬ ‫ﺻﺎﺣﺐ اﻟﻌﻤﻞ وﺣﻘ ــﻮق واﻟﺘﺰاﻣﺎت اﻟﻤﻘﺎول‪ ،‬ﺑﺎﻟﺤﺠﺰ ﻏﻴﺮ اﻟﻤﺒﺮر ﻋﻠﻰ ﻧﺴﺒﺔ ﻣﻦ ﻣﺴﺘﺤﻘﺎت‬ ‫وﺗﺤﻘﻴ ــﻖ اﻟﻌﺪاﻟ ــﺔ ﻓ ــﻲ ﺗﻮزﻳ ــﻊ اﻻﻟﺘﺰاﻣﺎت ﻣﺎ اﻟﻤﻘ ــﺎول ﻣﻘﺎﺑﻞ ﻏﺮاﻣ ــﺔ اﻟﺘﺄﺧﻴﺮ وذﻟﻚ ﺑﺈﻋﻄﺎء‬ ‫أﻣﻜ ــﻦ‪ ،‬وﻣﻦ ذﻟﻚ إﻗﺮار ﻣﺒﺪأ ﺗﻌﻮﻳﺾ اﻟﻤﻘﺎول ﺻﺎﺣ ــﺐ اﻟﻌﻤ ــﻞ ﺻﻼﺣﻴ ــﺔ اﻟﺘﻤﺪﻳﺪ اﻟﻤﺒﺎﺷ ــﺮ‬ ‫ﻣﻦ ﻗﺒﻞ اﻟﺠﻬﺔ ا*دارﻳﺔ وﺗﻌﺪﻳﻞ أﺳ ــﻌﺎر اﻟﻌﻘﺪ ﻟﻠﻤﻘ ــﺎول دون اﻟﺮﺟﻮع ﻟ ــﻮزارة اﻟﻤﺎﻟﻴﺔ ﺧﻼل‬ ‫وﻗﻴﺎم ﻣﺴ ــﺆوﻟﻴﺔ ﺻﺎﺣﺐ اﻟﻌﻤﻞ ﻋﻦ ﺗﺼﺮﻓﺎﺗﻪ ﻣﺪة ﻣﺤ ــﺪدة ﻓﻲ اﻟﺤﺎﻻت ﻣﻌﻴﻨﺔ ﻣﻨﻬﺎ اﻟﺘﻜﻠﻴﻒ‬ ‫اﻟﺘ ــﻲ ﻻ ﺗﺘﻔﻖ ﻣﻊ ﺷ ــﺮوط اﻟﻌﻘﺪ ﻣ ــﻊ اﺣﺘﻔﺎظ ﺑﺄﻋﻤﺎل إﺿﺎﻓﻴﺔ وﻓ ًﻘﺎ ﻟﺸﺮوط اﻟﺘﻜﻠﻴﻒ ﺑﻬﺎ‪.‬‬ ‫ب‪ -‬إﻳﻘ ــﺎف ا\ﻋﻤ ــﺎل أو ﺟ ــﺰء ﻣﻨﻬ ــﺎ ﺑﺄﻣﺮ‬ ‫ﺻﺎﺣ ــﺐ اﻟﻌﻤ ــﻞ )اﻟﺠﻬ ــﺔ ا*دارﻳﺔ( ﺑﻌ ــﺪد ﻣﻦ‬ ‫اﻟﺴ ــﻠﻄﺎت اﻻﺳ ــﺘﺜﻨﺎﺋﻴﺔ اﻟﺘﻲ ﺗﺘﻄﻠﺒﻬﺎ ﻃﺒﻴﻌﺔ ﻣﻦ ﺻﺎﺣﺐ اﻟﻌﻤﻞ أو ﻣﻮاﻓﻘﺔ ﻣﻨﻪ‪ ،‬أو \ﺳﺒﺎب‬ ‫اﻟﻌﻘﻮد ا*دارﻳﺔ واﻟﺘﻲ ﻓﻲ اﻟﻤﻘﺎﺑﻞ ﻟﻬﺎ ﻳﻀﻤﻦ ﺗﻌﻮد ﻟﺼﺎﺣ ــﺐ اﻟﻌﻤﻞ‪ .‬ﻋﺪم ﻛﻔﺎﻳﺔ اﻻﻋﺘﻤﺎدات‬ ‫ﺻﺎﺣ ــﺐ اﻟﻌﻤ ــﻞ ﺗﻌﻮﻳ ــﺾ اﻟﻤﻘ ــﺎول ﻣﻘﺎﺑ ــﻞ اﻟﻤﺎﻟﻴﺔ ﻟﻠﺼﺮف ﻋﻠﻰ اﻟﻤﺸ ــﺮوع ﺑﺎﻻﺗﻔﺎق ﺑﻴﻦ‬ ‫اﻟﻤﻘﺎول وﺻﺎﺣﺐ اﻟﻌﻤﻞ‪.‬‬ ‫اﺳﺘﺨﺪام ﺣﻘﻪ ﻓﻲ ﺗﻠﻚ اﻟﺴﻠﻄﺎت‪.‬‬ ‫ﺗﺄﺧ ــﺮ ﺻﺎﺣ ــﺐ اﻟﻌﻤ ــﻞ أواﻟﻤﻬﻨ ــﺪس ﻓﻲ‬ ‫ﻛﻤﺎ ﻋﻤﻠﺖ اﻟﺼﻴﺎﻏﺔ اﻟﺠﺪﻳﺪة ﻋﻠﻰ ﺗﺤﺪﻳﺪ‬ ‫وﺗﺄﻃﻴ ــﺮ اﻟﻤ ــﺪد اﻟﺘﻲ ﻳﺴ ــﺘﻐﺮﻗﻬﺎ اﻟﻤﻬﻨﺪس أو إﺻ ــﺪار اﻟﻤﻮاﻓﻘ ــﺎت أو اﻋﺘﻤ ــﺎد اﻟﻌﻴﻨ ــﺎت ﻣﺪة‬ ‫ﺻﺎﺣﺐ اﻟﻌﻤﻞ *ﺻ ــﺪار اﻟﻤﻮاﻓﻘﺎت واﻟﺒﺖ ﻓﻲ ﺗﺰﻳ ــﺪ ﻋ ــﻦ ﻋﺸ ــﺮة أﻳ ــﺎم ﻋ ــﻦ اﻟﻤ ــﺪة اﻟﻤﺤﺪدة‬ ‫اﻟﻤﻄﺎﻟﺒ ــﺎت واﻻﻋﺘﻤ ــﺎد ﺣﺘ ــﻰ ﻻ ﻳﺘﻌﻄﻞ ﺳ ــﻴﺮ ﻟﺬﻟ ــﻚ ﺑﻤﻮﺟﺐ ﺷ ــﺮوط اﻟﻌﻘ ــﺪ وﺗﺄﺧﺮ ﺻﺎﺣﺐ‬ ‫اﻟﻤﺸ ــﺮوع أو ﻳﺘﻀ ــﺮر اﻟﻤﻘﺎول ﻣ ــﻦ اﻟﺘﺄﺧﻴﺮ‪ ،‬اﻟﻌﻤ ــﻞ ﻓ ــﻲ ﺗﺴ ــﻠﻴﻢ اﻟﻤﻮﻗ ــﻊ ﺑﻤ ــﺎ ﻳﺆﺛ ــﺮ ﻋﻠﻰ‬ ‫ﻛﻤ ــﺎ ﻣﻨ ــﺢ ﺻﺎﺣ ــﺐ اﻟﻌﻤ ــﻞ ﻣﺮوﻧ ــﺔ أﻛﺜ ــﺮ ﻓﻲ اﻟﺒﺮﻧﺎﻣ ــﺞ اﻟﺰﻣﻨ ــﻲ ﻟﺘﻨﻔﻴ ــﺬ اﻟﻤﺸ ــﺮوع‪ .‬وإذا‬ ‫اﻟﺘﻌﺎﻣ ــﻞ ﻣﻊ اﻟﻌﻘ ــﺪ ﺑﺨﻼف اﻟﻨﻤ ــﻮذج اﻟﺤﺎﻟﻲ واﺟ ــﻪ اﻟﻤﻘﺎول ﺣﺎﻟﺔ ﺗﺮﺑﺔ ﺗﺨﺘﻠﻒ ﻋﻦ اﻟﻤﺒﻴﻨﺔ‬ ‫وذﻟﻚ ﻛﺎﻟﻨﻈﺮ ﻓﻲ اﻟﺘﻌﻮﻳﺾ وﺻﻼﺣﻴﺔ ﺗﻤﺪﻳﺪ ﻓ ــﻲ ﻣﻮاﺻﻔ ــﺎت اﻟﻌﻘ ــﺪ‪ ،‬أو واﺟﻬﺘ ــﻪ ﺷ ــﺒﻜﺎت‬ ‫اﻟﻌﻘﺪ وا*ﻧﻬﺎء ا*ﺗﻔﺎﻗﻲ ﻟﻠﻌﻘﺪ وﺳ ــﺘﺆدي ﻫﺬه ﻟﻠﻤﺮاﻓﻖ ﺗﺤ ــﺖ ا\رض‪ ،‬أوﺗﻌﺮض ﻟﺼﻌﻮﺑﺎت‬ ‫اﻟﺼﻴﺎﻏﺔ ﻣﺴ ــﺘﻘﺒ ًﻼ إن ﺷﺎء اŽ إﻟﻰ ﺗﺨﻔﻴﺾ ﻣﺎدﻳﺔ أوا\ﺧﻄ ــﺎء ﻓﻲ ﺗﺤﺪﻳﺪ اﻟﻨﻘﺎط ا\ﺻﻠﻴﺔ‬ ‫ﻋﻨﺼ ــﺮ اﻟﻤﺨﺎﻃﺮة ﻟﺪى اﻟﻤﻘﺎول ﻣﻤﺎ ﺳﻴﺴ ــﻬﻢ وﺗﺤﺪﻳﺪ ﻣﻮاﻗﻊ ا\ﻋﻤﺎل ﻣﻤﺎ ﻫﻮ ﻣﻦ ﻣﺴﺆوﻟﻴﺔ‬ ‫ﻓﻲ ﺗﺨﻔﻴﺾ ﻛﻠﻔﺔ اﻟﻤﺸﺮوع وﻣﻌﺎﻟﺠﺔ اﻟﺘﺄﺧﺮ ﺻﺎﺣ ــﺐ اﻟﻌﻤﻞ وإذا اﻛﺘﺸ ــﻒ ﻓﻲ اﻟﻤﻮﻗﻊ آﺛﺎر‬ ‫أو أﺷ ــﻴﺎء ذات ﻗﻴﻤ ــﺔ ﻳﺘﺮﺗ ــﺐ ﻋﻠﻴﻬ ــﺎ إﻳﻘ ــﺎف‬ ‫ﻓﻲ ﺗﻨﻔﻴﺬ اﻟﻤﺸﺮوﻋﺎت‪.‬‬ ‫اﻟﻤﺸ ــﺮوع اﻟﺠﺪﻳﺪ اﺣﺘﻮى ﻋﻠﻰ ﻗﺴ ــﻤﻴﻦ ا\ﻋﻤﺎل أو ﺟﺰء ﻣﻨﻬﺎ‪.‬‬ ‫اﻟﺘﺄﺧﻴ ــﺮ ﻓ ــﻲ اﻟﺘﻨﻔﻴ ــﺬ ﻧﺘﻴﺠ ــﺔ إﺟ ــﺮاء‬ ‫ﻋﻠﻰ ﻏﺮار ﻧﻤﻮذج ﻋﻘﺪ ا\ﺷﻐﺎل اﻟﻌﺎﻣﺔ اﻟﺤﺎﻟﻲ‬ ‫ﻫﻤ ــﺎ وﺛﻴﻘﺔ اﻟﻌﻘ ــﺪ ا\ﺳﺎﺳ ــﻴﺔ وﺗﺤﺘﻮي ﻋﻠﻰ اﻻﺧﺘﺒ ــﺎرات أوإﻋ ــﺎدة اﻟﻜﺸ ــﻒ ﻓﻴﻤ ــﺎ ﻫﻮ ﻣﻦ‬ ‫ا\رﻛﺎن اﻟﺮﺋﻴﺴ ــﺔ ﻟﻠﻌﻘ ــﺪ ﺑﻌ ــﺪد )‪ (١١‬ﻣ ــﺎدة ﻣﺴ ــﺆوﻟﻴﺔ ﺻﺎﺣﺐ اﻟﻌﻤ ــﻞ‪ .‬اﻟﺘﺄﺧﺮ ﻓﻲ ﺻﺮف‬ ‫واﻟﺸ ــﺮوط اﻟﻌﺎﻣ ــﺔ وﺗﻨﻘﺴ ــﻢ ﺑﺪورﻫ ــﺎ إﻟ ــﻰ ﻣﺴﺘﺤﻘﺎت اﻟﻤﻘﺎول‪.‬‬ ‫وﺣﺪ اﻟﻤﺸﺮوع إﺟﺮاءات ﺗﻘﺪﻳﻢ اﻟﻤﻘﺎول‬ ‫ﻋﺸ ــﺮﻳﻦ ﻓﺼ ـ ًـﻼ ﺗﻀﻤﻨ ــﺖ )‪ (٥٥‬ﻣﺎدة رﺋﻴﺴ ــﺔ‬ ‫وﺟ ــﺎءت ﺗﻠﻚ اﻟﺘﻘﺴ ــﻴﻤﺎت ﺑﺸ ــﻜﻞ ﻣﺘﻘﺎرب ﻣﻊ ﻣﻄﺎﻟﺒ ــﺎت اﻟﺘﻤﺪﻳ ــﺪ واﻟﺒ ــﺖ ﻓﻴﻬ ــﺎ ﺧ ــﻼل ﻣ ــﺪد‬ ‫ﺗﻘﺴ ــﻴﻤﺎت ﻧﻤﻮذج ﻋﻘﺪ اﻟﻔﻴﺪك وﻣﻨﺴﺠﻤﺔ إﻟﻰ ﻣﺤﺪدة ﻟﺌﻼ ﻳﺘﻌﻄﻞ ﺳﻴﺮ اﻟﻌﻤﻞ ﻓﻲ اﻟﻤﺸﺮوع‪.‬‬ ‫ﺣ ــﺪ ﻣﺎ ﻣﻊ ﻣﺮاﺣﻞ ا*ﻋﺪاد ﻟﻠﻤﺸ ــﺮوع وﻃﺮﺣﻪ أﻣ ــﺎ ﻓﻴﻤﺎ ﻳﺘﻌﻠﻖ ﺑﺄﺳ ــﻠﻮب ﺣﺴ ــﻢ اﻟﻐﺮاﻣﺔ ﻓﻲ‬ ‫ﻓﻲ اﻟﻤﻨﺎﻓﺴ ــﺔ وﻣﻦ ﺛﻢ اﻟﺒ ــﺪأ ﺑﺘﻨﻔﻴﺬه واﻧﺘﻬﺎ ًء ﺣﺎﻟﺔ ﺗﺄﺧﺮ اﻟﻤﻘﺎول ﻓﻲ اﻟﺘﻨﻔﻴﺬ ﻓﻠﻢ ﻳﺠﺮ ﻋﻠﻴﻬﺎ‬ ‫ﺗﻐﻴﻴ ــﺮ وﻃﺒﻖ ا\ﺳ ــﻠﻮب اﻟﻤﺤﺪد ﻓ ــﻲ اﻟﻼﺋﺤﺔ‬ ‫ﺑﺎﺳﺘﻼم ا\ﻋﻤﺎل‪.‬‬ ‫اﻟﺘﻨﻔﻴﺬﻳ ــﺔ ﻟﻨﻈ ــﺎم اﻟﻤﻨﺎﻓﺴ ــﺎت واﻟﻤﺸ ــﺘﺮﻳﺎت‬ ‫‪"$ 6: 1'e‬‬ ‫اﻟﺤﻜﻮﻣﻴ ــﺔ ﺑﺎ*ﺿﺎﻓ ــﺔ إﻟ ــﻰ ﺣﺴ ــﻢ ﺗﻜﺎﻟﻴ ــﻒ‬ ‫ﺗﻄ ــﺮق إﻟ ــﻰ اﻟﺘﻌﺮﻳﻔ ــﺎت اﻟﻤﺼﻄﻠﺤ ــﺎت ا*ﺷ ــﺮاف اﻟﻤﺘﺮﺗﺒﺔ ﻋﻠﻰ اﻟﺘﺄﺧﻴﺮ ﻛﻤﺎ ﺗﻀﻤﻨﺖ‬ ‫اﻟﺠﺪﻳ ــﺪة وا\ﺣ ــﻜﺎم اﻟﻌﺎﻣ ــﺔ ﻛﻨﻄ ــﺎق اﻟﻌﻘ ــﺪ )اﻟﻤﺎدة‪ (٣٧/‬ﻣﻦ ﻫ ــﺬا اﻟﻔﺼﻞ إﻳﻘﺎف ا\ﻋﻤﺎل‬ ‫وﻟﻐﺘ ــﻪ ودﻓ ــﻊ اﻟﺮﺳ ــﻮم واﻟﻀﺮاﺋ ــﺐ وﻛﻔﺎﻳ ــﺔ واﻟﺘﻮﻗﻒ ﺑﺴ ــﺒﺐ ﺻﺎﺣﺐ اﻟﻌﻤﻞ واﺳ ــﺘﺌﻨﺎف‬ ‫اﻟﻌﻄ ــﺎء وﻣﻌﺎﻳﻨﺔ ﻣﻮاﻗﻊ ا\ﻋﻤﺎل وﻣﺴ ــﺆوﻟﻴﺔ ا\ﻋﻤﺎل وﺗﺒﻌﺎت ا*ﻳﻘﺎف‪.‬‬ ‫اﻟﻤﻘ ــﺎول ﻋﻦ ﻣﺮاﺟﻌﺔ اﻟﺘﺼﻤﻴﻤﺎت اﻟﻬﻨﺪﺳ ــﻴﺔ‬ ‫ ‪;

/.3 / =$G‬‬ ‫واﻻﺗﺼ ــﺎل وﺗﺒﻠﻴ ــﻎ ا*ﺷ ــﻌﺎرات‪ .‬ﻛﻤ ــﺎ ﻋﻨ ــﻲ‬ ‫‪ -٧‬ﻧﻈ ــﻢ اﻟﻤﺸ ــﺮوع ﺷ ــﺮوط اﻟﺪﻓ ــﻊ‬ ‫ﺑﺎ\ﺣ ــﻜﺎم اﻟﻤﺘﻌﻠﻘ ــﺔ ﺑﺎﻟﻤﻮﻗ ــﻊ وأﻋﻄ ــﻰ اﻟﺤﻖ‬ ‫ﻟﻠﻤﻘ ــﺎول ﺑﺎﻟﺘﻌﻮﻳ ــﺾ اﻟﻤﺎﻟ ــﻲ واﻟﺰﻣﻨ ــﻲ ﻓ ــﻲ وﺻ ــﺮف ﻣﺴ ــﺘﺤﻘﺎت اﻟﻤﻘ ــﺎول وإﺟ ــﺮاءات‬ ‫ﺣﺎﻟ ــﺔ ﺗﺄﺧﺮ ﺻﺎﺣﺐ اﻟﻌﻤﻞ ﻓﻲ ﺗﺴ ــﻠﻴﻢ اﻟﻤﻮﻗﻊ ﺻﺮف ﻣﺴ ــﺘﺤﻘﺎت اﻟﻤﻘ ــﺎول ﻛﺼ ــﺮف اﻟﺪﻓﻌﺔ‬ ‫وﻓ ًﻘﺎ ﻟﺸ ــﺮوط اﻟﻌﻘﺪ ﻛﻤﺎ ﻋﺎﻟﺞ ﺣ ــﺎﻻت اﻟﺘﺮﺑﺔ اﻟﻤﻘﺪﻣ ــﺔ ﻟﻠﻤﻘ ــﺎول‪ ،‬وﺻ ــﺮف اﻟﻤﺴ ــﺘﺨﻠﺼﺎت‬ ‫واﻟﻨﻘ ــﺎط ا\ﺻﻠﻴ ــﺔ وﺗﺤﺪﻳﺪ ﻣﻮاﻗ ــﻊ ا\ﻋﻤﺎل‪ ،‬اﻟﺪورﻳ ــﺔ‪ ،‬إذ ﺣ ــﺪد اﻟﻤﺸ ــﺮوع ﻣ ــﺪة ﻟﺼ ــﺮف‬ ‫وﻛﺬﻟ ــﻚ ﻣﺸ ــﻜﻠﺔ ﺷ ــﺒﻜﺎت اﻟﻤﺮاﻓ ــﻖ ﺗﺤ ــﺖ اﻟﻤﺴ ــﺘﺨﻠﺺ ﻻ ﺗﺘﺠ ــﺎوز )ﺳ ــﺘﻴﻦ ﻳﻮ ًﻣ ــﺎ( ﻣﻦ‬

‫إﺟﺮاءات وﻟﻮاﺋﺢ ﻋﻘﺪ ﻓﻴﺪك ﺗﺪﻋﻢ ﺗﻨﻔﻴﺬ اﻟﻤﺸﺎرﻳﻊ ﺑﺪون ﻋﻘﺒﺎت‬

‫‪˜Kc™G*^Ÿ‡hM‬‬ ‫‪oHcIy+šM^h+‬‬ ‫‪—dE¥œH5‬‬ ‫*‪x¤œ-¥D$^dG‬‬ ‫*‪˜c™<&±‬‬ ‫*‪›*zhG±‬‬ ‫‪4¢/&*j±^‡™+‬‬ ‫‪¥D—-±‬‬ ‫‪¢Jc™<cJ*¢h{H‬‬ ‫‪ˆdhH‬‬ ‫‪‘¤d‬‬‫”*‪jc+¢‡}G‬‬ ‫*‪eœnhG“gM2c™G‬‬ ‫‪‰c-4*jc¤d–6‬‬ ‫*&‪$cœdG*2*¢H4c‡6‬‬ ‫‪˜Kc™G*€9¢‡M‬‬ ‫ ‪$cŸI(*˜c0‬‬ ‫*‪^‡G*gŸnG‬‬ ‫‪p4c1fcd6&±‬‬ ‫‪g¤GK'¢{H‬‬ ‫*‪xœ™G‬‬

‫ﺗﺎرﻳﺦ ﺗﻘﺪﻳﻢ اﻟﻤﻘﺎول اﻟﻤﺴ ــﺘﺨﻠﺺ ﻟﻠﻤﻬﻨﺪس‬ ‫ﺣﺘﻰ ﺗﺎرﻳﺦ ﺻﺮف ﻗﻴﻤﺘﻪ وﺑﺬﻟﻚ ﻳﻜﻮن ﻟﻠﺠﻬﺔ‬ ‫ﻣﻬﻠ ــﺔ ‪ ٣٠‬ﻳﻮ ًﻣ ــﺎ ﺣﺘ ــﻰ إﺟ ــﺎزة أﻣ ــﺮ اﻟﺪﻓﻊ ﻣﻦ‬ ‫اﻟﻤﺮاﻗ ــﺐ اﻟﻤﺎﻟ ــﻲ و‪ ٣٠‬ﻳﻮ ًﻣ ــﺎ ﻣﻦ إﺟ ــﺎزة أﻣﺮ‬ ‫اﻟﺪﻓ ــﻊ ﺣﺘﻰ ﺻ ــﺮف ﻗﻴﻤﺔ اﻟﻤﺴ ــﺘﺨﻠﺺ وذﻟﻚ‬ ‫ﺑﻤ ــﺎ ﻳﺘﻮاﻓ ــﻖ ﻣ ــﻊ اﻟﻼﺋﺤ ــﺔ اﻟﺘﻨﻔﻴﺬﻳ ــﺔ ﻟﻨﻈﺎم‬ ‫اﻟﻤﻨﺎﻓﺴﺎت واﻟﻤﺸ ــﺘﺮﻳﺎت ﻛﻤﺎ أﻟﺰم اﻟﻤﺸﺮوع‬ ‫اﻟﻤﻬﻨ ــﺪس ﺑﺈﻧﻬﺎء اﻟﻤﺮاﺟﻌ ــﺔ واﻟﻤﺼﺎدﻗﺔ ﻋﻠﻰ‬ ‫اﻟﻤﺴﺘﺨﻠﺺ ﺧﻼل ﻣﺪة ﻻ ﺗﺘﺠﺎوز )‪ (١٥‬ﻳﻮﻣًﺎ‪.‬‬ ‫وأﺟ ــﺎز اﻟﻤﺸ ــﺮوع ﻟﻐ ــﺮض ﺗﺴ ــﻬﻴﻞ‬ ‫اﻟﺘﺪﻓﻘﺎت اﻟﻤﺎﻟﻴﺔ ﻟﻠﻤﻘﺎول أﺛﻨﺎء اﻟﺘﻨﻔﻴﺬ ﺻﺮف‬ ‫ﻗﻴﻤ ــﺔ اﻟﻤ ــﻮاد اﻟﺪاﺋﻤ ــﺔ وا\ﺟﻬ ــﺰة اﻟﻤ ــﻮردة‬ ‫إﻟ ــﻰ اﻟﻤﻮﻗ ــﻊ ) اﻟﺘﺸ ــﻮﻳﻨﺎت ( ﺑﻤ ــﺎ ﻻ ﻳﺘﺠﺎوز‬ ‫‪ ٪٧٠‬ﻣ ــﻦ ﻗﻴﻤﺘﻬﺎ اﻟﺸ ــﺮاﺋﻴﺔ ﻋﻠﻰ أن ﻻ ﻳﺰﻳﺪ ﻣﺎ‬ ‫ﻳﺼﺮف ﻟﻠﻤﻘﺎول أﻛﺜﺮ ﻣﻦ ‪ ٪٥٠‬ﻣﻦ ﻗﻴﻤﺔ اﻟﺒﻨﺪ‪.‬‬ ‫وﻣ ــﻦ ﻧﺎﺣﻴ ــﺔ أﺧ ــﺮى أﻟ ــﺰم اﻟﻤﺸ ــﺮوع‬ ‫اﻟﻤﻘ ــﺎول ﺑﺼﺮف ﻣﺴ ــﺘﺤﻘﺎت ﻣﻘﺎوﻟﻲ اﻟﺒﺎﻃﻦ‬ ‫وﻣﺴ ــﺘﺤﻘﺎت اﻟﻌﻤ ــﺎل واﻟﻤﻮﻇﻔﻴ ــﻦ وأﻋﻄ ــﻰ‬ ‫ﺻﺎﺣ ــﺐ اﻟﻌﻤ ــﻞ اﻟﺤ ــﻖ ﺑﺘﺴ ــﺪﻳﺪﻫﺎ ﻣﺒﺎﺷ ــﺮة‬ ‫ﻓ ــﻲ ﺣ ــﺎل ﻋ ــﺪم ﻗﻴ ــﺎم اﻟﻤﻘ ــﺎول ﺑﺘﺴ ــﺪﻳﺪ ﺗﻠﻚ‬ ‫اﻟﻤﺴﺘﺤﻘﺎت‪.‬‬ ‫أﺻ ــﻞ اﻟﻤﺸ ــﺮوع ﻣﺒ ــﺪأ ﺗﻌﻮﻳ ــﺾ‬ ‫‪ّ -٨‬‬ ‫اﻟﻤﻘﺎوﻟﻴ ــﻦ وﺗﻌﺪﻳﻞ أﺳ ــﻌﺎر اﻟﻌﻘﺪ ﺑﺎﻟﺰﻳﺎدة أو‬ ‫اﻟﻨﻘﺼﺎن‪.‬‬ ‫ ‪*/6 6 (*6‬‬ ‫أﻟﺰم اﻟﻤﺸﺮوع ﺻﺎﺣﺐ اﻟﻌﻤﻞ ﺑﺘﻌﻮﻳﺾ‬ ‫اﻟﻤﻘ ــﺎول وﺗﻌﺪﻳﻞ أﺳ ــﻌﺎر اﻟﻌﻘﺪ ﻓ ــﻲ اﻟﺤﺎﻻت‬ ‫ﻣﻌﻴﻨﺔ ﻣﻨﻬﺎ إذا ﺗﻢ ﺗﻌﺪﻳﻞ ا\ﻧﻈﻤﺔ واﻟﺘﺸﺮﻳﻌﺎت‬ ‫اﻟﻤﺤﻠﻴﺔ أو ﺻﺪرت أﻧﻈﻤﺔ وﺗﺸﺮﻳﻌﺎت ﺟﺪﻳﺪة‬ ‫ﺑﻌ ــﺪ ﺗﻘﺪﻳ ــﻢ اﻟﻤﻘ ــﺎول ﻟﻌﺮﺿ ــﻪ وأدى ذﻟﻚ إﻟﻰ‬ ‫ﺗﻐﻴ ــﺮ ﻛﻠﻔﺔ اﻟﻌﻘﺪ اﻟﺘﻌﻮﻳﺾ ﻋﻨﺪ ﺗﻐﻴﺮ أﺳ ــﻌﺎر‬ ‫اﻟﻤ ــﻮاد ا\وﻟﻴﺔ ﺑﺤﻴﺚ ﻳﺘ ــﻢ ﺗﻌﻮﻳﺾ اﻟﻤﻘﺎول‬ ‫إذا ارﺗﻔﻌﺖ أﺳﻌﺎر اﻟﻤﻮاد ا\وﻟﻴﺔ اﻟﻤﻨﺼﻮص‬ ‫ﻋﻠﻴﻬﺎ ﻓﻲ ﺷﺮوط اﻟﻌﻘﺪ وﻓﻲ اﻟﻤﻘﺎﺑﻞ ﺗﺨﻔﻴﺾ‬ ‫ﻗﻴﻤ ــﺔ اﻟﻌﻘ ــﺪ ﻓ ــﻲ ﺣ ــﺎل اﻧﺨﻔﺎض أﺳ ــﻌﺎر ﺗﻠﻚ‬ ‫اﻟﻤ ــﻮاد وﻓ ًﻘ ــﺎ ﻟﻠﻘﻮاﻋ ــﺪ اﻟﻨﺎﻓ ــﺬة ﻟ ــﺪى وزارة‬ ‫اﻟﻤﺎﻟﻴ ــﺔ واﻟﻤ ــﻮاد ا\وﻟﻴ ــﺔ اﻟﻤﺤ ــﺪدة ﺑﻤﻮﺟﺐ‬ ‫اﻟﻌﻘ ــﺪ ﻫ ــﻲ )ا\ﺳ ــﻤﻨﺖ‪ ،‬اﻟﺤﺪﻳ ــﺪ‪ ،‬ا\ﺳ ــﻔﻠﺖ‪،‬‬ ‫اﻟﺨﺮﺳ ــﺎﻧﺔ اﻟﺠﺎﻫ ــﺰة‪ ،‬ا\ﺧﺸ ــﺎب‪ ،‬ا\ﻧﺎﺑﻴﺐ‪،‬‬ ‫اﻟﻜﻴﺎﺑﻞ(ﻛﻤ ــﺎ ﻳﺪﺧ ــﻞ ﻓﻴﻬ ــﺎ أي ﻣ ــﻮاد أوﻟﻴ ــﺔ‬ ‫أﺧ ــﺮى ﻳﺘ ــﻢ ﺗﺤﺪﻳﺪﻫﺎ ﻣﻦ ﻗﺒ ــﻞ وزارة اﻟﻤﺎﻟﻴﺔ‬ ‫أو ﺑﺎ*ﺗﻔﺎق ﻣﻌﻬﺎ‪.‬‬ ‫اﻟﺘﻌﻮﻳ ــﺾ ﻋ ــﻦ اﻟﺼﻌﻮﺑ ــﺎت اﻟﻤﺎدﻳ ــﺔ‬ ‫وﻇ ــﺮوف اﻟﺘﺮﺑ ــﺔ واﻟﺘﻌﻮﻳﺾ ﻋ ــﻦ ﺗﺼﺮﻓﺎت‬ ‫ﺻﺎﺣ ــﺐ اﻟﻌﻤ ــﻞ أواﻟﺴ ــﻠﻄﺎت اﻟﻤﺨﺘﺼ ــﺔ وﻣﺎ‬ ‫ﻳﺼ ــﺪر ﻋﻨﻬﻤ ــﺎ ﻣ ــﻦ ﻗ ــﺮارات ﻳﺘﺮﺗ ــﺐ ﻋﻠﻴﻬ ــﺎ‬ ‫ﺗﺤﻤ ــﻞ اﻟﻤﻘ ــﺎول ﻟﺘﻜﺎﻟﻴ ــﻒ ﻣﺎﻟﻴ ــﺔ إﺿﺎﻓﻴﺔ ﻓﻲ‬ ‫اﻟﺤ ــﺎﻻت اﻟﻤﺤ ــﺪدة ﻓﻲ اﻟﻌﻘﺪ وﺷ ــﺮوﻃﻪ ﻣﻨﻬﺎ‬ ‫ﺗﺄﺧ ــﺮ ﺻﺎﺣﺐ اﻟﻌﻤ ــﻞ ﻓﻲ ﺗﺴ ــﻠﻴﻢ اﻟﻤﻮﻗﻊ ﻋﻦ‬ ‫اﻟﻤ ــﺪة اﻟﻤﺤ ــﺪدة ﻟﺬﻟ ــﻚ وﺧﻄﺄ ﺻﺎﺣ ــﺐ اﻟﻌﻤﻞ‬ ‫ﻓ ــﻲ ﺗﺤﺪﻳﺪ اﻟﻨﻘﺎط ا\ﺻﻠﻴ ــﺔ وﻣﻮاﻗﻊ ا\ﻋﻤﺎل‬ ‫وﺗﺄﺧﺮ ﺻﺎﺣﺐ اﻟﻌﻤﻞ ﻓ ــﻲ إﺻﺪار أوﻣﺮاﺟﻌﺔ‬ ‫أواﻋﺘﻤ ــﺎد اﻟﺘﺼﻤﻴﻤﺎت اﻟﻬﻨﺪﺳ ــﻴﺔ ﻋ ــﻦ اﻟﻤﺪد‬ ‫اﻟﻤﺤﺪدة ﻟﺬﻟﻚ‪.‬‬ ‫ﺷ ــﻤﻞ اﻟﻤﺸ ــﺮوع ﺗﻌﻮﻳ ــﺾ اﻟﻤﻘﺎول ﻋﻦ‬ ‫اﻟﺘﻜﻠﻔ ــﺔ اﻟﺘﻲ ﻳﺪﻓﻌﻬﺎ ﻣﻘﺎﺑ ــﻞ إﺻﻼح ا\ﺿﺮار‬

‫ﺑﺴ ــﺒﺐ ﻣﺨﺎﻃ ــﺮ ﺻﺎﺣ ــﺐ اﻟﻌﻤ ــﻞ وﺗﻌﻮﻳ ــﺾ‬ ‫اﻟﻤﻘﺎول ﻓﻲ ﺣﺎﻟﺔ إﻧﻬﺎء اﻟﻌﻘﺪ \ﺳﺒﺎب ﻻ ﺗﺮﺟﻊ‬ ‫ﻟﻠﻤﻘﺎول‪.‬‬ ‫وﻗﺪ وﺿﻊ اﻟﻤﺸ ــﺮوع إﺟ ــﺮاءات ﻣﺤﺪدة‬ ‫ﻟﻠﺒﺖ ﻓﻲ ﻣﻄﺎﻟﺒ ــﺎت اﻟﺘﻌﻮﻳﺾ ﻟﺤﻤﺎﻳﺔ ﺣﻘﻮق‬ ‫اﻟﻄﺮﻓﻴ ــﻦ ﺗﻀﻤﻨﺖ إﺟ ــﺮاءات ﺗﻘﺪﻳﻢ ﻣﻄﺎﻟﺒﺎت‬ ‫اﻟﺘﻌﻮﻳ ــﺾ واﻟﻤﺪد اﻟﻤﺤ ــﺪدة ﻟﺘﻘﺪﻳﻢ اﻟﻤﻄﺎﻟﺒﺔ‬ ‫ﺑﺤﻴ ــﺚ ﻳﺮﻓ ــﻊ اﻟﻤﻘ ــﺎول ﻣﻄﺎﻟﺒﺘﻪ ﺑﻤﺴ ــﺘﻨﺪات‬ ‫ﻣﻜﺘﻤﻠ ــﺔ إﻟﻰ اﻟﻤﻬﻨﺪس اﻟﻤﺸ ــﺮف ﺧﻼل ﻣﺪة ﻻ‬ ‫ﺗﺘﺠﺎوز)‪ (٦٠‬ﻳﻮﻣًﺎ ﻣﻦ ﻋﻠﻤﻪ ﺑﺤﺪوث اﻟﻮاﻗﻌﺔ‬ ‫أوﻋﻠﻤ ــﻪ اﻟﻤﻔﺘ ــﺮض ﺑﻬﺎ أوﺧﻼل ﻣ ــﺎ ﺗﺒﻘﻰ ﻣﻦ‬ ‫ﻣ ــﺪة اﻟﻌﻘ ــﺪ‪ ،‬ﻛﻤﺎ وﺿﻊ اﻟﻤﺸ ــﺮوع ﺣـ ـﺪًا أﻋﻠﻰ‬ ‫ﻟﻠﺘﻌﻮﻳﻀﺎت اﻟﺘﻲ ﻳﻤﻜﻦ دﻓﻌﻬﺎ ﻣﻦ ﻗﺒﻞ ﺻﺎﺣﺐ‬ ‫اﻟﻌﻤﻞ ﻣﺒﺎﺷ ــﺮة ﺑﺤﻴﺚ ﻻ ﻳﺘﺠ ــﺎوز إﺟﻤﺎﻟﻲ ﻣﺎ‬ ‫ﻳﺪﻓﻊ ﻟﻠﻤﻘ ــﺎول ﻣﻦ ﺗﻌﻮﻳﻀ ــﺎت أﻛﺜﺮ ﻣﻦ ‪٪٢٠‬‬ ‫ﻣﻦ ﻗﻴﻤﺔ اﻟﻌﻘﺪ وﺗﺪﻓﻊ ﻣﻦ اﻻﻋﺘﻤﺎد اﻟﻤﺨﺼﺺ‬ ‫ﻟﻠﻤﺸﺮوع‪.‬‬ ‫'‪$  "/6.: 1‬‬ ‫‪ -١١‬ﻟﻢ ﻳﻐﻔﻞ اﻟﻤﺸﺮوع ا\ﺣﻜﺎم اﻟﻤﺘﻌﻠﻘﺔ‬ ‫ﺑﺎﻟﺘﺄﻣﻴ ــﻦ ﺣﻴ ــﺚ أﻟ ــﺰم اﻟﻤﻘ ــﺎول ﺑﺎﻟﺘﺎﻣﻴﻦ ﻋﻦ‬ ‫ا*ﺻﺎﺑ ــﺎت أواﻟﻤﻄﺎﻟﺒ ــﺎت اﻟﺘ ــﻲ ﺗﺮﺗﺒﻂ ﺑﻮﻓﺎة‬ ‫أوإﺻﺎﺑ ــﺔ أي ﺷ ــﺨﺺ ﻧﺘﻴﺠﺔ ﺗﻨﻔﻴ ــﺬ ا\ﻋﻤﺎل‬ ‫واﻟﺘﺄﻣﻴﻦ ﻋﻠﻰ ﻣﻤﺘﻠﻜﺎت اﻟﻐﻴﺮ‪.‬‬ ‫‪*/6D [M‬‬ ‫‪ -١٢‬ﻧﻈ ــﻢ اﻟﻤﺸ ــﺮوع اﻟﺤ ــﺎﻻت اﻟﺘ ــﻲ‬ ‫ﻳﺠ ــﻮز ﻓﻴﻬﺎ إﻧﻬﺎء اﻟﻌﻘﺪ وا‪Z‬ﺛﺎر اﻟﻤﺘﺮﺗﺒﺔ ﻋﻠﻰ‬ ‫ذﻟ ــﻚ وﻣﻨﻬ ــﺎ‪ :‬إﻧﻬﺎء اﻟﻌﻘ ــﺪ ﻟﻠﻤﺼﻠﺤ ــﺔ اﻟﻌﺎﻣﺔ‪.‬‬ ‫وإﻧﻬ ــﺎء اﻟﻌﻘ ــﺪ ﺑﺎﺗﻔ ــﺎق اﻟﻄﺮﻓﻴﻦ ﻓ ــﻲ ﺣﺎﻟﺔ ﻣﺎ‬ ‫إذا ﺗﺄﺧ ــﺮ ﺻﺎﺣ ــﺐ اﻟﻌﻤ ــﻞ ﻓ ــﻲ ﺗﺴ ــﻠﻴﻢ ﻣﻮﻗﻊ‬ ‫اﻟﻌﻤ ــﻞ ﻣ ــﺪة ﺗﺰﻳ ــﺪ ﻋ ــﻦ ﺗﺴ ــﻌﻴﻦ ﻳﻮ ًﻣ ــﺎ‪ ،‬وﻓﻲ‬ ‫ﺣﺎﻟﺔ ﻣﺎ إذا اﺳ ــﺘﻤﺮ ﺻﺎﺣ ــﺐ اﻟﻌﻤﻞ ﻓﻲ إﻳﻘﺎف‬ ‫ﻛﺎﻣ ــﻞ ا\ﻋﻤﺎل ﻣﺪة ﺗﺘﺠﺎوز )‪ (١٨٠‬ﻳﻮﻣًﺎ وﻓ ًﻘﺎ‬ ‫ﻟﻠﻘﻮاﻋ ــﺪ وا*ﺟﺮاءات اﻟﻤﺤ ــﺪدة ﺑﻤﻮﺟﺐ ﻫﺬا‬ ‫اﻟﻔﺼ ــﻞ إﻧﻬﺎء اﻟﻌﻘ ــﺪ ﺑﺴ ــﺒﺐ ﻣﺨﺎﻃﺮ ﺻﺎﺣﺐ‬ ‫اﻟﻌﻤﻞ أواﻟﻘﻮة اﻟﻘﺎﻫﺮة‬ ‫وﻋﺎﻟﺠ ــﺖ اﻟﻤﺸ ــﺮوع ا‪Z‬ﺛ ــﺎر اﻟﻤﺘﺮﺗﺒ ــﺔ‬ ‫ﻋﻠ ــﻰ إﻧﻬ ــﺎء اﻟﻌﻘ ــﺪ وﻣﻦ ذﻟ ــﻚ إﺧ ــﻼء اﻟﻤﻮﻗﻊ‬ ‫وﻣﺤﺎﺳﺒﺔ اﻟﻤﻘﺎول ﻋﻦ ا\ﻋﻤﺎل اﻟﻤﻨﻔﺬة ودﻓﻊ‬ ‫ﻗﻴﻤﺔ ا\ﻋﻤ ــﺎل واﻟﻤﻮاد اﻟﻤﺸ ــﻮﻧﺔ ﻓﻲ اﻟﻤﻮﻗﻊ‬ ‫وا*ﻓﺮاج ﻋﻦ اﻟﻀﻤﺎﻧﺎت اﻟﻤﻘﺪﻣﺔ ﻣﻦ اﻟﻤﻘﺎول‬ ‫وﺗﻌﻮﻳﺾ اﻟﻤﻘﺎول ﺑﻨﺴ ــﺒﺔ ﻻ ﺗﺘﺠﺎوز )‪(٪١٠‬‬ ‫ﻣﻦ ﻗﻴﻤﺔ ا\ﻋﻤﺎل اﻟﻤﻨﻔﺬة وذﻟﻚ ﻓﻲ ﺣﺎﻟﺔ ﻣﺎ إذا‬ ‫ﻛﺎن إﻧﻬﺎء اﻟﻌﻘﺪ ﺑﺴﺒﺐ ﻻ ﻳﺮﺟﻊ ﻟﻠﻤﻘﺎول وذﻟﻚ‬ ‫ﻟﺘﻐﻄﻴﺔ اﻟﺘﻜﺎﻟﻴﻒ اﻟﻨﻔﻘﺎت ا*دارﻳﺔ ﻟﻠﻤﺸ ــﺮوع‬ ‫ﺑﻤ ــﺎ ﻓ ــﻲ ذﻟ ــﻚ ا\ﺗﻌ ــﺎب اﻟﺒﻨﻜﻴ ــﺔ ﻛﻠﻔ ــﺔ إزاﻟ ــﺔ‬ ‫ا\ﻋﻤ ــﺎل اﻟﻤﺆﻗﺘ ــﺔ وﻣﻌﺪات اﻟﻤﻘ ــﺎول وإﺧﻼء‬ ‫وﺗﻨﻈﻴ ــﻒ اﻟﻤﻮﻗﻊ وﻛﻠﻔﺔ ﺗﺮﺣﻴﻞ ﻣﺴ ــﺘﺨﺪﻣﻲ‬ ‫اﻟﻤﻘﺎول وﻋﻤﺎﻟﻪ اﻟﻤﺘﻔﺮﻏﻴﻦ ﻟﺘﻨﻔﻴﺬ ا\ﻋﻤﺎل‪.‬‬ ‫‪"_ 2/3 ]  3 -Ja‬‬ ‫‪ -١٣‬ﻧﻈ ــﻢ اﻟﻤﺸ ــﺮوع ا\ﺣ ــﻜﺎم اﻟﻤﺘﻌﻠﻘﺔ‬ ‫ﺑﺈﻧﻬ ــﺎء اﻟﺨﻼﻓﺎت وﺣﻞ اﻟﻨ ــﺰاع ﺑﻴﻦ اﻟﻄﺮﻓﻴﻦ‬ ‫ﺑﺎﻟﻄ ــﺮق اﻟﻮدﻳ ــﺔ أوﻋ ــﻦ ﻃﺮﻳ ــﻖ اﻟﺴ ــﻠﻄﺔ‬ ‫اﻟﻘﻀﺎﺋﻴﺔ‪ .‬اﻟﻠﺠ ــﻮء ﻟﻠﺘﺤﻜﻴﻢ ﺑﺎﺗﻔﺎق اﻟﻄﺮﻓﻴﻦ‬ ‫وﻓ ًﻘﺎ ﻟﻨﻈﺎم اﻟﺘﺤﻜﻴﻢ ﺧﺎرج ﻋﻦ إرادة اﻟﻄﺮﻓﻴﻦ‬

‫ﻟ ــﻮ ﺑﺖ ﻓﻴﻬﺎ ﻓﻲ ﺣﻴﻨﻬﺎ ﻟﺠﻨﺐ اﻟﻤﺸ ــﺮوع ﻛﺜﻴﺮ‬ ‫ﻣﻦ اﻟﻌﻮاﺋﻖ‪.‬‬ ‫ ‪*/6 6 (*6‬‬ ‫ﺣﺪد اﻟﻤﺸ ــﺮوع ﺣﺎﻻت ﺗﻌﻮﻳﺾ اﻟﻤﻘﺎول‬ ‫إذا ﺗﻢ ﺗﻌﺪﻳﻞ ا\ﻧﻈﻤﺔ واﻟﺘﺸ ــﺮﻳﻌﺎت اﻟﻤﺤﻠﻴﺔ‬ ‫أو ﺻ ــﺪرت أ���ﻈﻤ ــﺔ وﺗﺸ ــﺮﻳﻌﺎت ﺟﺪﻳ ــﺪة‪ :‬إذا‬ ‫ﺗ ــﻢ ﺗﻌﺪﻳ ــﻞ ا\ﻧﻈﻤ ــﺔ واﻟﺘﺸ ــﺮﻳﻌﺎت اﻟﻤﺤﻠﻴ ــﺔ‬ ‫أوﺻ ــﺪرت أﻧﻈﻤ ــﺔ أوﺗﺸ ــﺮﻳﻌﺎت ﺟﺪﻳ ــﺪة ﺑﻌﺪ‬ ‫ﺗﻘﺪﻳ ــﻢ اﻟﻤﻘ ــﺎول ﻟﻌﺮﺿﻪ وأدى ذﻟ ــﻚ إﻟﻰ ﺗﻐﻴﺮ‬ ‫ﻛﻠﻔ ــﺔ اﻟﻌﻘ ــﺪ ﺑﺎﻟﺰﻳﺎدة أو اﻟﻨﻘ ــﺺ ﻓﺘﻌﺪل ﻗﻴﻤﺔ‬ ‫اﻟﻌﻘﺪ زﻳﺎد ًة أوﻧﻘﺼ ًﺎ ﺑﻤﻘﺪار اﻟﻔﺮق‪ ،‬وﻳﺸﺘﺮط‬ ‫ﻟﺪﻓ ــﻊ اﻟﻔ ــﺮق اﻟﻨﺎﺗ ــﺞ ﻋ ــﻦ اﻟﺰﻳ ــﺎدة إذا أﺛﺒ ــﺖ‬ ‫اﻟﻤﺘﻌﺎﻗﺪ أﻧﻪ دﻓﻊ اﻟﻔﺮق ﻓﻲ اﻟﺰﻳﺎدة ﻋﻠﻰ أﺳﺎس‬ ‫اﻟﻔﺌﺎت اﻟﻤﻌﺪﻟﺔ ﺑﺎﻟﺰﻳﺎدة ﻧﺘﻴﺠﺔ ﺗﻨﻔﻴﺬه أﻋﻤﺎ ًﻻ‬ ‫أو ﺗﻮرﻳ ــﺪه ﻣ ــﻮادًا ﻣﺨﺼﺼﺔ \ﻋﻤ ــﺎل اﻟﻌﻘﺪ‪.‬‬ ‫وأﻻ ﻳﻜﻮن اﻟﺘﻐﻴﻴﺮ ﻓﻲ ا\ﻧﻈﻤﺔ واﻟﺘﺸ ــﺮﻳﻌﺎت‬ ‫ﻗ ــﺪ وﻗ ــﻊ ﺑﻌﺪ اﻧﺘﻬ ــﺎء اﻟﻤ ــﺪة اﻟﻤﺤ ــﺪدة ﻟﺘﻨﻔﻴﺬ‬ ‫اﻟﻌﻘ ــﺪ أو أن ﻳﻜ ــﻮن ﺗﺤﻤ ــﻞ اﻟﻤﻘ ــﺎول ﻟﻠﺘﻜﻠﻔ ــﺔ‬ ‫اﻟﺰاﺋ ــﺪة ﻧﺘﻴﺠ ــﺔ ﻟﺘﺄﺧ ــﺮه ﻓ ــﻲ اﻟﺘﻨﻔﻴ ــﺬ إﻻ إذا‬ ‫أﺛﺒﺖ أن اﻟﺘﺄﺧﻴﺮ ﺑﺴﺒﺐ ﺻﺎﺣﺐ اﻟﻌﻤﻞ أو\ﻣﺮ‬ ‫ﺧﺎرج ﻋﻦ إرادﺗﻪ‪.‬‬ ‫إذا ﺗﻐﻴﺮت أﺳﻌﺎر اﻟﻤﻮاد ا\وﻟﻴﺔ اﻟﻤﺤﺪدة‬ ‫ﺑﻤﻮﺟﺐ ﻫﺬه اﻟﻤﺎدة ﺑﺎﻟﺰﻳﺎدة أواﻟﻨﻘﺺ وﻫﻲ‬ ‫)ا\ﺳ ــﻤﻨﺖ‪ ،‬اﻟﺤﺪﻳ ــﺪ‪ ،‬ا*ﺳ ــﻔﻠﺖ ‪ ،‬اﻟﺨﺮﺳ ــﺎﻧﺔ‬ ‫اﻟﺠﺎﻫﺰة‪ ،‬ا\ﺧﺸ ــﺎب‪ ،‬ا\ﻧﺎﺑﻴ ــﺐ‪ ،‬اﻟﻜﻴﺎﺑﻞ( أو‬ ‫أي ﻣ ــﻮاد أوﻟﻴﺔ أﺧﺮى ﻳﺘ ــﻢ ﺗﺤﺪﻳﺪﻫﺎ ﻣﻦ ﻗﺒﻞ‬ ‫وزارة اﻟﻤﺎﻟﻴﺔ‬ ‫أوﺑﺎﻻﺗﻔ ــﺎق ﻣﻌﻬ ــﺎ ﻓﻴﺘ ــﻢ ﺗﻌﺪﻳ ــﻞ أﺳ ــﻌﺎر‬ ‫اﻟﻌﻘﺪ ﺑﺎﻟﺰﻳﺎدة أواﻟﻨﻘﺺ ﺑﺸ ــﺮط ﻻ ﻳﻨﻈﺮ ﻓﻲ‬ ‫اﻟﺘﻌﻮﻳﺾ أو ﺗﺨﻔﻴﺾ أﺳﻌﺎر اﻟﺒﻨﻮد إﻻ ﻓﻴﻤﺎ‬ ‫ﻳﺘﺠﺎوز ﻓﻴﻪ ﺗﻐﻴﺮ ا\ﺳ ــﻌﺎر ﻓﻲ اﻟﺴ ــﻮق ﻟﻠﺒﻨﺪ‬ ‫ً‬ ‫إﻧﺨﻔﺎﺿﺎ أو إرﺗﻔﺎﻋً ﺎ ﻣﺎ ﻧﺴ ــﺒﺘﻪ ‪٪١٠‬‬ ‫اﻟﻮاﺣ ــﺪ‬ ‫وﻓ ًﻘ ــﺎ ﻟﻠﻤﺆﺷ ــﺮات اﻟﺴ ــﻌﺮﻳﺔ اﻟﺘ ــﻲ ﺗﺼﺪر ﻣﻦ‬ ‫اﻟﺠﻬ ــﺔ ذات اﻻﺧﺘﺼ ــﺎص وأن ﻳﻜ ــﻮن اﻟﺘﻐﻴﺮ‬ ‫ﻓﻲ ا\ﺳ ــﻌﺎر واﻗﻌًﺎ ﺑﻌﺪ ﺗﺎرﻳﺦ ﺗﻘﺪﻳﻢ اﻟﻤﻘﺎول‬ ‫ﻟﻌﺮﺿ ــﻪ‪ .‬وأﻻ ﻳﻜ ــﻮن ﺳ ــﺒﺐ ذﻟ ــﻚ ﻋﺎﺋ ــﺪ إﻟ ــﻰ‬ ‫اﻟﺘﺄﺧ ــﺮ ﻓﻲ اﻟﺘﻨﻔﻴﺬ \ﺳ ــﺒﺎب ﺗﻌ ــﻮد ﻟﻠﻤﻘﺎول‪.‬‬ ‫وﻳﻘ ــﻮم اﻟﻤﻘ ــﺎول ﺑﺘﻘﺪﻳ ــﻢ ﻣﻄﺎﻟﺒﺘ ــﻪ ﺑﺪﻓ ــﻊ‬ ‫ﻓﺮوﻗﺎت ا\ﺳ ــﻌﺎر وﻓ ًﻘﺎ ﻟﻠﺒﻨ ــﻮد اﻟﻤﻨﻔﺬة ﻓﻌﻠﻴًﺎ‬ ‫إﻟ ــﻰ اﻟﻤﻬﻨ ــﺪس ﺑﻤﻮﺟﺐ ﻣﺴ ــﺘﺨﻠﺺ ﻣﻨﻔﺼﻞ‬ ‫ﻣﺼﺎﺣ ــﺐ ﻟﻠﻤﺴ ــﺘﺨﻠﺺ ا\ﺻﻠ ــﻲ ‪ ،‬وﻳﻘ ــﻮم‬ ‫اﻟﻤﻬﻨﺪس ﺑﺪراﺳ ــﺔ ﻃﻠﺐ اﻟﻤﻘ ــﺎول ورﻓﻌﻪ إﻟﻰ‬ ‫ﺻﺎﺣ ــﺐ اﻟﻌﻤﻞ وﻓ ًﻘﺎ \ﺣﻜﺎم ﻫﺬا اﻟﻔﺼﻞ وﻳﺘﻢ‬ ‫اﻟﻨﻈﺮ ﻓﻲ اﻟﺘﻌﻮﻳﺾ وﻓ ًﻘﺎ ﻟﻶﻟﻴﺔ وا*ﺟﺮاءات‬ ‫اﻟﺘ ــﻲ ﺗﺼﺪرﻫ ــﺎ وزارة اﻟﻤﺎﻟﻴ ــﺔ ﺑﻨ ــﺎ ًء ﻋﻠ ــﻰ‬ ‫اﻟﻤﺆﺷ ــﺮات اﻟﺴ ــﻌﺮﻳﺔ اﻟﺼ ــﺎدرة ﻋ ــﻦ وزارة‬ ‫اﻻﻗﺘﺼﺎد واﻟﺘﺨﻄﻴﻂ واﻟﺠﻬﺎت ذات اﻟﻌﻼﻗﺔ‪.‬‬ ‫‪`(.6Y1 d a$ 26‬‬ ‫ﻳﺘ ــﻢ ﺗﻌﻮﻳ ــﺾ اﻟﻤﻘﺎول ﻋ ــﻦ اﻟﺘﻜﻠﻔﺔ اﻟﺘﻲ‬ ‫دﻓﻌﻬ ــﺎ ﻣﻘﺎﺑ ــﻞ إﺻﻼح ا\ﺿ ــﺮار اﻟﺘ ــﻲ ﺗﻠﺤﻖ‬ ‫ﺑﺎﻟﻤﺸ ــﺮوع ﺑﺴ ــﺒﺐ ﻣﺨﺎﻃ ــﺮ ﺻﺎﺣ ــﺐ اﻟﻌﻤ ــﻞ‬ ‫ﻛﺬﻟ ــﻚ ﺗﻌﻮﻳﺾ اﻟﻤﻘﺎول ﻓ ــﻲ ﺣﺎﻟﺔ إﻧﻬﺎء اﻟﻌﻘﺪ‬ ‫\ﺳﺒﺎب ﻻﻋﻼﻗﺔ ﻟﻠﻤﻘﺎول ﺑﻬﺎ ﺑﻨﺴﺒﺔ ﻻ ﺗﺘﺠﺎوز‬ ‫‪ ٪١٠‬ﻣﻦ ﻗﻴﻤﺔ اﻟﻌﻘﺪ‬ ‫وﻋﻠ ــﻰ اﻟﻤﻘ ــﺎول إذا رأى أﺣﻘﻴﺘ ــﻪ ﺑ ــﺄي‬ ‫ﺗﻌﻮﻳﺾ ﻣﺎﻟﻲ ﺑﻤﻮﺟﺐ أي ﺷ ــﺮط ﻣﻦ ﺷﺮوط‬


‫&‪'()*2%+2%)23-./2!0'42 2 222 222!"2 2#$%‬‬

‫‪ 6 '3 ?/ $

/88888‬‬ ‫‪3 $F 3 /6‬‬

‫ﺗﻄ ــﺮق اﻟﻤﺸ ــﺮوع إﻟ ــﻰ ﺣﺎﻻت‬ ‫ﻏﺮاﻣ ــﺔ اﻟﺘﺄﺧﻴ ــﺮ وأوﺿ ــﺢ أﻧ ــﻪ إذا‬ ‫اﻧﺘﻬ ــﺖ ﻣ ــﺪة اﻟﻌﻘ ــﺪ ا\ﺻﻠﻴ ــﺔ وﻣ ــﺎ‬ ‫أﺿﻴ ــﻒ إﻟﻴﻬﺎ ﻣ ــﻦ ﻣﺪد وﻓ ًﻘ ــﺎ \ﺣﻜﺎم‬ ‫ﻫ ــﺬا اﻟﻌﻘﺪ وﻟﻢ ﻳﻨ ــﻪ اﻟﻤﻘﺎول ا\ﻋﻤﺎل‬ ‫ﻳﻘ ــﻮم اﻟﻤﻬﻨ ــﺪس ﺑﺪراﺳ ــﺔ اﻟﺒﺮﻧﺎﻣﺞ‬ ‫اﻟﺰﻣﻨﻲ ﻛﻤﺎ ﺗﻢ ﺗﻨﻔﻴﺬه وﻳﻘﺪم ﺗﻘﺮﻳ ًﺮا‬ ‫ﺑﺬﻟﻚ إﻟ ــﻰ ﺻﺎﺣﺐ اﻟﻌﻤﻞ ﻓ ــﺈذا ﺛﺒﺘﺖ‬ ‫ﻣﺴ ــﺆوﻟﻴﺔ اﻟﻤﻘﺎول ﻓﻲ ﺗﺄﺧﻴﺮ ﺗﻨﻔﻴﺬ‬ ‫ا\ﻋﻤ ــﺎل وﺗﺴ ــﻠﻴﻤﻬﺎ ﺧ ــﻼل اﻟﻤ ــﺪة‬ ‫اﻟﻤﺤ ــﺪدة ﻟﻠﺘﻨﻔﻴ ــﺬ ﻓﺈﻧﻪ ﻳﻠﺘ ــﺰم ﺑﺪﻓﻊ‬ ‫ﻏﺮاﻣ ــﺔ ﻋﻦ اﻟﻤ ــﺪة اﻟﺘﻲ ﻳﺘﺄﺧ ــﺮ ﻓﻴﻬﺎ‬ ‫ﻛﺘﻌﻮﻳ ــﺾ ﻟﺼﺎﺣ ــﺐ اﻟﻌﻤﻞ ﺗﺤﺴ ــﺐ‬ ‫ﻋﻠﻰ أﺳﺎس ﻣﺘﻮﺳﻂ اﻟﺘﻜﻠﻔﺔ اﻟﻴﻮﻣﻴﺔ‬ ‫ﻟﻠﻤﺸ ــﺮوع وذﻟﻚ ﺑﻘﺴ ــﻤﺔ ﻗﻴﻤﺔ اﻟﻌﻘﺪ‬ ‫ﻋﻠﻰ ﻣﺪﺗﻪ وﺗﺸﻤﻞ ﻏﺮاﻣﺔ ﻋﻠﻰ اﻟﺠﺰء‬ ‫ا\ول ﻣ ــﻦ ﻣ ــﺪة اﻟﺘﺄﺧﻴ ــﺮ ﺑﻘ ــﺪر رﺑﻊ‬ ‫ﻣﺘﻮﺳ ــﻂ اﻟﺘﻜﻠﻔ ــﺔ اﻟﻴﻮﻣﻴ ــﺔ ﻋ ــﻦ ﻛﻞ‬ ‫ﻳﻮم ﺗﺄﺧﻴﺮ ﺣﺘ ــﻰ ﺗﺒﻠﻎ أﻛﺜﺮ اﻟﻤﺪﺗﻴﻦ‬ ‫ﺧﻤﺴ ــﺔ ﻋﺸ ــﺮ ﻳﻮﻣًﺎ أو)‪ (٪١٠‬ﻋﺸﺮة‬ ‫ﺑﺎﻟﻤﺌ ــﺔ ﻣﻦ ﻣﺪة اﻟﻌﻘ ــﺪ‪ .‬وﻏﺮاﻣﺔ ﻋﻠﻰ‬ ‫اﻟﺠ ــﺰء اﻟﺜﺎﻧ ــﻲ ﻣ ــﻦ ﻣ ــﺪة اﻟﺘﺄﺧﻴ ــﺮ‬ ‫ﺑﻘ ــﺪر ﻧﺼ ــﻒ ﻣﺘﻮﺳ ــﻂ اﻟﺘﻜﻠﻔ ــﺔ‬ ‫اﻟﻴﻮﻣﻴ ــﺔ ﻋ ــﻦ ﻛﻞ ﻳ ــﻮم ﺗﺄﺧﻴ ــﺮ ﺣﺘﻰ‬ ‫ﻳﺒﻠﻎ اﻟﺠﺰءان أﻛﺜ ــﺮ اﻟﻤﺪﺗﻴﻦ ﺛﻼﺛﻴﻦ‬ ‫ﻳﻮﻣًﺎ أوﻧﺴ ــﺒﺔ)‪ (٪١٥‬ﺧﻤﺴ ــﺔ ﻋﺸ ــﺮ‬ ‫ﺑﺎﻟﻤﺌ ــﺔ ﻣﻦ ﻣﺪة اﻟﻌﻘ ــﺪ‪ .‬وﻏﺮاﻣﺔ ﻋﻠﻰ‬ ‫اﻟﺠﺰء اﻟﺜﺎﻟ ــﺚ ﻣﻦ ﻣﺪة اﻟﺘﺄﺧﻴﺮ ﺑﻘﺪر‬

‫ﻛﺎﻣﻞ ﻣﺘﻮﺳ ــﻂ اﻟﺘﻜﻠﻔ ــﺔ اﻟﻴﻮﻣﻴﺔ ﻋﻦ‬ ‫ـﺎل \ﻛﺜ ــﺮ اﻟﻤﺪﺗﻴﻦ‬ ‫ﻛﻞ ﻳ ــﻮم ﺗﺄﺧﻴﺮ ﺗ ـ ٍ‬ ‫اﻟﻤﻨﺼ ــﻮص ﻋﻠﻴﻬ ــﺎ ﻓﻲ اﻟﻔﻘ ــﺮة )ب(‬ ‫ﻣ ــﻦ ﻫ ــﺬه اﻟﻤ ــﺎدة‪ .‬إذا رأى ﺻﺎﺣ ــﺐ‬ ‫اﻟﻌﻤ ــﻞ أن اﻟﺠ ــﺰء اﻟﻤﺘﺄﺧ ــﺮ ﻻ ﻳﻤﻨ ــﻊ‬ ‫اﻻﻧﺘﻔﺎع ﺑﺎﻟﻌﻤﻞ ﻋﻠ ــﻰ اﻟﻮﺟﻪ ا\ﻛﻤﻞ‬ ‫ﻓ ــﻲ اﻟﻤﻴﻌ ــﺎد اﻟﻤﺤ ــﺪد ﻻﻧﺘﻬﺎﺋ ــﻪ وﻻ‬ ‫ﻳﺴﺒﺐ إرﺑﺎ ًﻛﺎ ﻓﻲ اﺳﺘﻌﻤﺎل أي ﻣﻨﻔﻌﺔ‬ ‫أﺧﺮى وﻻ ﻳﺆﺛﺮ ﺗﺄﺛﻴ ًﺮا ﺳﻠﺒﻴًﺎ ﻋﻠﻰ ﻣﺎ‬ ‫ﺗ ــﻢ ﻣﻦ اﻟﻌﻤﻞ ﻧﻔﺴ ــﻪ ﻓﻴﻘﺘﺼﺮ ﺣﺴ ــﻢ‬ ‫اﻟﻐﺮاﻣﺔ ﻋﻠﻰ ﻗﻴﻤﺔ ا\ﻋﻤﺎل اﻟﻤﺘﺄﺧﺮة‬ ‫وﻓ ًﻘﺎ \ﺳﻠﻮب اﺣﺘﺴﺎب اﻟﻐﺮاﻣﺔ ﻋﻠﻰ‬ ‫ا\ﻋﻤﺎل ا\ﺻﻠﻴ ــﺔ ﻋﻠﻰ أن ﻻ ﻳﺘﺠﺎوز‬ ‫إﺟﻤﺎﻟﻲ اﻟﻐﺮاﻣﺔ ﻧﺴﺒﺔ )‪ (٪١٠‬ﻋﺸﺮة‬ ‫ﺑﺎﻟﻤﺌﺔ ﻣﻦ ﻗﻴﻤﺔ ا\ﻋﻤﺎل اﻟﻤﺘﺄﺧﺮة‪.‬‬ ‫‪ ٢/١/٣٦‬ﻻ ﻳﺘﺠ ــﺎوز إﺟﻤﺎﻟ ــﻲ‬ ‫ﻏﺮاﻣ ــﺎت اﻟﺘﺄﺧﻴ ــﺮ اﻟﻤﺤﺴ ــﻮﻣﺔ ﻋﻠﻰ‬ ‫اﻟﻤﻘ ــﺎول ﻣ ــﺎ ﻧﺴ ــﺒﺘﻪ)‪ (٪١٠‬ﻋﺸ ــﺮة‬ ‫ﺑﺎﻟﻤﺌﺔ ﻣﻦ إﺟﻤﺎﻟﻲ‬ ‫ﺑﺎ*ﺿﺎﻓ ــﺔ إﻟ ــﻰ اﻟﻐﺮاﻣﺔ ﻳﺘﺤﻤﻞ‬ ‫اﻟﻤﻘﺎول أﺗﻌﺎب اﻟﻤﻬﻨﺪس ﺧﻼل ﻓﺘﺮة‬ ‫ﺧﻀﻮﻋ ــﻪ ﻟﻐﺮاﻣﺔ اﻟﺘﺄﺧﻴﺮ وﺗﺤﺴ ــﺐ‬ ‫ﻫ ــﺬه ا\ﺗﻌ ــﺎب ﺣﺴ ــﺐ ﺗﻜﺎﻟﻴ ــﻒ ﻋﻘﺪ‬ ‫اﻟﻤﻬﻨ ــﺪس ﺑﻌ ــﺪ إﻋ ــﺎدة اﻟﻨﻈ ــﺮ ﻓ ــﻲ‬ ‫ﺗﺤﺪﻳ ــﺪ ﻋ ــﺪد أﻓ ــﺮاد اﻟﻤﻬﻨ ــﺪس ﺑﻤ ــﺎ‬ ‫ﻳﺘﻔ ــﻖ ﻣﻊ اﻟﻤﺮﺣﻠﺔ اﻟﺘ ــﻲ وﺻﻞ إﻟﻴﻬﺎ‬ ‫اﻟﻤﺸ ــﺮوع وﻣﻊ ﻛﻤﻴﺔ وﻧﻮع ا\ﻋﻤﺎل‬ ‫اﻟﻤﺘﺒﻘﻴﺔ‪.‬‬

‫ = ' ‪g6 ; .‬‬

‫اﻟﻌﻘﺪ أو ﺑﺴﺒﺐ ﺗﻨﻔﻴﺬه \ﻋﻤﺎل اﻟﻌﻘﺪ أن ﻳﺘﻘﺪم‬ ‫ﺑﻤﻄﺎﻟﺒﺘ ــﻪ ﻣﺪﻋﻮﻣﺔ ﺑﺎﻟﻤﺴ ــﺘﻨﺪات وا*ﺛﺒﺎﺗﺎت‬ ‫اﻟﻼزﻣﺔ إﻟ ــﻰ اﻟﻤﻬﻨﺪس ﺧﻼل ﻣ ــﺪة ﻻ ﺗﺘﺠﺎوز‬ ‫)‪ (٦٠‬ﻳﻮﻣـ ـ ًﺎ ﻣ ــﻦ ﺣ ــﺪوث اﻟﻮاﻗﻌ ــﺔ أوﻋﻠﻤ ــﻪ‬ ‫اﻟﻤﻔﺘ ــﺮض ﺑﻮﻗﻮﻋﻬﺎ أوﺧﻼل ﻣﺎ ﺗﺒﻘﻰ ﻣﻦ ﻣﺪة‬ ‫اﻟﻌﻘ ــﺪ وﻳﻤﻜﻦ اﻋﺘﺒ ــﺎر ﺗﻘﺪﻳ ــﻢ اﻟﻤﻄﺎﻟﺒﺔ ﺧﻼل‬ ‫ﻫﺬه اﻟﻤﺪة ﻣﺮﺣﻠﻴﺔ إذا ﻛﺎن ﻟﻠﻮاﻗﻌﺔ أواﻟﻈﺮف‬ ‫اﻟﺬي أدى إﻟﻰ ﺗﻜﻮن اﻟﻤﻄﺎﻟﺒﺔ ﻣﻔﻌﻮل ﻣﺴ ــﺘﻤﺮ‬ ‫وﻋﻠﻴ ــﻪ ﻓ ــﻲ ﻛﻞ ا\ﺣ ــﻮال أن ﻳﻘ ــﺪم ﻣﻄﺎﻟﺒﺘ ــﻪ‬ ‫اﻟﻨﻬﺎﺋﻴ ــﺔ ﺧﻼل ﻣﺪة ﻻ ﺗﺘﺠﺎوز )‪ (٢٨‬ﻳﻮﻣًﺎ ﻣﻦ‬ ‫إﻧﺘﻬﺎء ا‪Z‬ﺛﺎر اﻟﻨﺎﺟﻤﺔ ﻋﻦ اﻟﻮاﻗﻌﺔ أو اﻟﻈﺮف‪.‬‬ ‫وﻳﻘ ــﻮم اﻟﻤﻬﻨ ــﺪس ﺑﺪراﺳ ــﺔ ﻣﻄﺎﻟﺒ ــﺔ‬ ‫اﻟﻤﻘﺎول اﻟﻤﺸ ــﺎر إﻟﻴﻬﺎ ﺧ ــﻼل ﻣﺪة ﻻ ﺗﺘﺠﺎوز‬ ‫)‪ (٢١‬ﻳﻮ ًﻣ ــﺎ ﻣ ــﻦ ﺗﺎرﻳ ــﺦ ﺗﻠﻘﻴ ــﻪ اﻟﻤﻄﺎﻟﺒ ــﺔ‬ ‫ﺑﻤﺴ ــﺘﻨﺪات ﻣﻜﺘﻤﻠ ــﺔ وﻳﺮﻓﻊ ﺗﻘﺮﻳ ــﺮ ﺑﺬﻟﻚ إﻟﻰ‬ ‫ﺻﺎﺣ ــﺐ اﻟﻌﻤ ــﻞ‪ .‬وﻳﻘ ــﻮم ﺻﺎﺣ ــﺐ اﻟﻌﻤﻞ ﺑﻌﺪ‬ ‫ﺗﻠﻘﻴﻪ ﺗﻘﺮﻳﺮ اﻟﻤﻬﻨﺪس ﺑﺪراﺳ ــﺔ ﻃﻠﺐ اﻟﻤﻘﺎول‬ ‫ﺑﺎﻟﺘﻌﻮﻳ ــﺾ ﻣ ــﻦ اﻟﻨﻮاﺣ ــﻲ اﻟﻔﻨﻴ ــﺔ واﻟﻤﺎﻟﻴﺔ‬ ‫واﻟﻘﺎﻧﻮﻧﻴ ــﺔ وﻣﻦ ﺛﻢ ﻋﺮﺿﻪ ﻋﻠﻰ ﻟﺠﻨﺔ ﻓﺤﺺ‬ ‫اﻟﻌ ــﺮوض *ﺻ ــﺪار اﻟﺘﻮﺻﻴ ــﺔ اﻟﻼزﻣﺔ ﺧﻼل‬ ‫ﻣ ــﺪة ﻻ ﺗﺘﺠ ــﺎوز »‪ «٤٥‬ﻳﻮﻣًﺎ ﻣ ــﻦ ﺗﺎرﻳﺦ ﺗﻠﻘﻴﻪ‬ ‫ﺗﻘﺮﻳﺮ اﻟﻤﻬﻨﺪس ﺑﻤﺴﺘﻨﺪات ﻣﻜﺘﻤﻠﺔ‪.‬‬ ‫ﻳﻘ ــﻮم ﺻﺎﺣﺐ اﻟﻌﻤﻞ ﺑﺮﻓﻊ ﻣﺤﻀﺮ ﻟﺠﻨﺔ‬ ‫ﻓﺤﺺ اﻟﻌﺮوض ﺑﻌﺪ اﻋﺘﻤﺎده ﻣﻦ ﻗﺒﻞ ﺻﺎﺣﺐ‬ ‫اﻟﺼﻼﺣﻴﺔ ﻣﺸ ــﻔﻮﻋً ﺎ ﺑﻪ اﻟﻤﺴﺘﻨﺪات اﻟﻤﺘﻌﻠﻘﺔ‬ ‫ﺑﺎﻟﻤﻄﺎﻟﺒ ــﺔ إﻟ ــﻰ »ﻟﺠﻨ ــﺔ اﻟﻨﻈ ــﺮ ﻓ ــﻲ ﺗﻌﻮﻳﺾ‬ ‫اﻟﻤﻘﺎوﻟﻴ ــﻦ« ﻟ ــﺪى وزارة اﻟﻤﺎﻟﻴ ــﺔ ﻟﻠﻨﻈ ــﺮ ﻓ ــﻲ‬ ‫اﺳﺘﺤﻘﺎق اﻟﻤﻘﺎول ﻟﻠﺘﻌﻮﻳﺾ وإﺻﺪار اﻟﻘﺮار‬ ‫اﻟﻼزم ﺑﻬﺬا اﻟﺸﺄن ﺧﻼل ﻣﺪة ﻻ ﺗﺘﺠﺎوز »‪«٤٥‬‬ ‫ﻳﻮﻣًﺎ ﻣ ــﻦ ﺗﺎرﻳﺦ ﺗﻠﻘﻴﻬﺎ اﻟﻤﻄﺎﻟﺒﺔ ﺑﻤﺴ ــﺘﻨﺪات‬ ‫ﻣﻜﺘﻤﻠﺔ‪.‬‬ ‫'‪`; . JKp.G /M‬‬ ‫ﻳﺤ ــﻖ ﻟﺼﺎﺣ ــﺐ اﻟﻌﻤ ــﻞ وﻓ ًﻘﺎ ﻟﻠﻤﺸ ــﺮوع‬ ‫إﻳﻘ ــﺎف ا\ﻋﻤ ــﺎل أوﺟ ــﺰء ﻣﻨﻬ ــﺎ ﻟﻤ ــﺪة ﻣﺆﻗﺘ ــﺔ‬ ‫وﻣﺤﺪدة ﺑﻤﻮﺟﺐ إﺷﻌﺎر ﺧﻄﻲ ﺑﺬﻟﻚ ﻟﻠﻤﻘﺎول‬ ‫ﻣﻮﺿﺤً ﺎ ﻓﻴﻪ أﺳ ــﺒﺎب ا*ﻳﻘ ــﺎف وﻋﻠﻰ اﻟﻤﻘﺎول‬ ‫أن ﻳﻘ ــﻮم أﺛﻨ ــﺎء ﻣ ــﺪة اﻟﺘﻮﻗﻒ ﺑﺤﻤﺎﻳ ــﺔ اﻟﻌﻤﻞ‬ ‫وﺿﻤ ــﺎن ﺳ ــﻴﺮ اﻟﻤﺸ ــﺮوع ﺑﺎﻟﻘﺪر اﻟ ــﺬي ﻳﺮاه‬ ‫اﻟﻤﻬﻨ ــﺪس ﺿﺮور ًﻳ ــﺎ‪ .‬وﻻ ﻳﺘﺤﻤ ــﻞ ﺻﺎﺣ ــﺐ‬ ‫اﻟﻌﻤﻞ اﻟﻤﺴ ــﺆوﻟﻴﺔ اﻟﻤﺘﺮﺗﺒﺔ ﻋ ــﻦ ا*ﻳﻘﺎف إذا‬ ‫ﺟ ــﺮى ﻓﻲ إﺣ ــﺪى اﻟﺤ ــﺎﻻت ﻣﺤﺪدة ﻣﻨﻬ ــﺎ إذا‬ ‫ﻣﻨﺼﻮﺻ ــﺎ ﻋﻠ ــﻰ ﻓﺘ ــﺮة اﻟﺘﻮﻗ ــﻒ ﻓ ــﻲ أي‬ ‫ﻛﺎن‬ ‫ً‬ ‫ﻣ ــﻦ ﺷ ــﺮوط اﻟﻌﻘ ــﺪ‪.‬إذا ﻛﺎن ﺿﺮور ًﻳ ــﺎ ﻟﻠﻘﻴﺎم‬ ‫ﺑﺎﻟﻌﻤ ــﻞ ﺑﺼ ــﻮرة أﺻﻮﻟﻴ ــﺔ‪ ،‬أو ﻛﺎن ﺑﺴ ــﺒﺐ‬ ‫ﺗﻘﺼﻴ ــﺮ اﻟﻤﻘ ــﺎول‪ .‬إذا ﻛﺎن ﺿﺮورﻳًﺎ ﻟﺴ ــﻼﻣﺔ‬ ‫ا\ﻋﻤ ــﺎل أوأي ﺟ ــﺰء ﻣﻨﻬ ــﺎ ﺑﺸ ــﺮط أﻻ ﺗﻜ ــﻮن‬ ‫ﺗﻠ ــﻚ اﻟﻀ ــﺮورة ﺑﺴ ــﺒﺐ ﺗﺼﺮﻓ ــﺎت أو إﺧﻔﺎق‬ ‫اﻟﻤﻬﻨﺪس أوﺻﺎﺣﺐ اﻟﻌﻤﻞ أوﻛﻼﻫﻤﺎ‪.‬‬ ‫وإذا ﺻﺪرت ﺗﻌﻠﻴﻤﺎت أوإذن ﻣﻦ ﺻﺎﺣﺐ‬ ‫اﻟﻌﻤ ــﻞ أواﻟﻤﻬﻨﺪس ﺑﺎﺳ ــﺘﺌﻨﺎف اﻟﻌﻤ ــﻞ‪ ،‬ﻓﺈﻧﻪ‬ ‫ﻳﺘﻌﻴﻦ ﻋﻠ ــﻰ اﻟﻤﻘﺎول واﻟﻤﻬﻨ ــﺪس ﻣﺠﺘﻤﻌﻴﻦ‪،‬‬ ‫أن ﻳﻘﻮﻣﺎ ﺑﺎﻟﻜﺸﻒ ﻋﻠﻰ ا\ﻋﻤﺎل واﻟﺘﺠﻬﻴﺰات‬ ‫ا‪Z‬ﻟﻴ ــﺔ واﻟﻤﻮاد اﻟﺘﻲ ﺗﺄﺛ ــﺮت ﺑﺎ*ﻳﻘﺎف‪ ،‬وﻋﻠﻰ‬ ‫اﻟﻤﻘ ــﺎول أن ﻳﻘ ــﻮم ﺑﺈﺻﻼح أي ﺗﻠ ــﻒ أوﻋﻴﺐ‬ ‫أوﺧﺴ ــﺎرة ﺗﻜ ــﻮن ﻗﺪ ﻟﺤﻘ ــﺖ ﺑﻬﺎ ﺧ ــﻼل ﻓﺘﺮة‬ ‫اﻟﺘﻮﻗﻒ‪.‬‬

‫‪ -٨‬ﻧﻈﻢ اﻟﻤﺸﺮوع ﺗﺴﻠﻢ ا\ﻋ���ﺎل‬ ‫ﻣ ــﻦ اﻟﻤﻘ ــﺎول وأﺟﺎز ﻟﺼﺎﺣ ــﺐ اﻟﻌﻤﻞ‬ ‫اﺳ ــﺘﻼم أي ﺟ ــﺰء ﻣﻜﺘﻤﻞ ﻣ ــﻦ ا\ﻋﻤﺎل‬ ‫إذا ﻛﺎن اﻟﻤﺸ ــﺮوع ﻣﺠ ــﺰءًا أوﻛﺎن‬ ‫ﻟﺼﺎﺣ ــﺐ اﻟﻌﻤ ــﻞ رﻏﺒﺔ ﻓﻲ اﻻﺳ ــﺘﻔﺎدة‬ ‫ﻣ ــﻦ ﻫ ــﺬا اﻟﺠ ــﺰء اﻟﻤﻨﻔ ــﺬ‪ ،‬ﻛﻤ ــﺎ أﻟ ــﺰم‬ ‫ﺻﺎﺣ ــﺐ اﻟﻌﻤ ــﻞ ﺑﻤﻌﺎﻳﻨ ــﺔ اﻟﻤﺸ ــﺮوع‬ ‫*ﺟ ــﺮاء ا*ﺳ ــﺘﻼم ا*ﺑﺘﺪاﺋ ــﻲ ﺧ ــﻼل‬ ‫ﻣﺪة ﻣﺤﺪدة واﻋﺘﺒﺮ اﺳﺘﺨﺪام ﺻﺎﺣﺐ‬ ‫اﻟﻌﻤﻞ ﻟﻠﻤﺸ ــﺮوع أوﺟﺰء ﻣﻨ ــﻪ ﺑﻤﺜﺎﺑﺔ‬ ‫اﺳ ــﺘﻼم اﺑﺘﺪاﺋ ــﻲ ﻣ ــﺎ ﻟ ــﻢ ﻳﻨ ــﺺ ﻋﻠﻰ‬ ‫ﺧﻼﻓﻪ ﻛﻤﺎ ﻧﻈﻢ إﺟﺮاءات ﺳﺤﺐ اﻟﻌﻤﻞ‬ ‫ﻣ ــﻦ اﻟﻤﻘ ــﺎول واﻟﺘﻨﻔﻴ ــﺬ ﻋﻠﻰ ﺣﺴ ــﺎﺑﻪ‬ ‫وذﻟﻚ وﻓ ًﻘ ــﺎ ﻟ’ﺣﻜﺎم اﻟﻮاردة ﻓﻲ ﻧﻈﺎم‬ ‫اﻟﻤﻨﺎﻓﺴ ــﺎت واﻟﻤﺸ ــﺘﺮﻳﺎت اﻟﺤﻜﻮﻣﻴﺔ‬ ‫وﻻﺋﺤﺘﻪ اﻟﺘﻨﻔﻴﺬﻳ ــﺔ‪ .‬ﻣﻊ إﺟﺮاء ﺑﻌﺾ‬ ‫اﻟﺘﻌﺪﻳ ــﻞ ﻋﻠ ــﻰ ﻧ ــﺺ اﻟﻤ ــﺎدة)‪ (٥٣‬ﻣﻦ‬ ‫ﻧﻈ ــﺎم اﻟﻤﻨﺎﻓﺴ ــﺎت اﻟﺘ ــﻲ ﺗﻀﻤﻨ ــﺖ‬ ‫ﺗﺨﻴﻴﺮ اﻟﺠﻬﺔ ا*دارﻳﺔ ﻓﻲ ﺣﺎﻟﺔ ﺳﺤﺐ‬ ‫ا\ﻋﻤ ــﺎل ﺑﻴ ــﻦ ﻓﺴ ــﺦ اﻟﻌﻘ ــﺪ أواﻟﺘﻨﻔﻴﺬ‬ ‫ﻋﻠﻰ اﻟﺤﺴ ــﺎب وذﻟﻚ ﺑﺘﺤﺪﻳﺪ اﻟﺤﺎﻻت‬ ‫اﻟﺘﻲ ﻳﺠﻮز ﻓﻴﻬﺎ ﻓﺴﺦ اﻟﻌﻘﺪ وإﻓﺮادﻫﺎ‬ ‫ﺑﻔﻘ ــﺮة ﻣﺴ ــﺘﻘﻠﺔ وذﻟﻚ ﻟﻤ ــﺎ ﻳﻼﺣﻆ ﻣﻦ‬ ‫ﻋ ــﺪم ﺗﻔﺮﻗﺔ اﻟﻌﺪﻳ ــﺪ ﻣﻦ اﻟﺠﻬ ــﺎت ﺑﻴﻦ‬ ‫اﻟﻔﺴﺦ واﻟﺘﻨﻔﻴﺬ ﻋﻠﻰ اﻟﺤﺴﺎب‪.‬‬ ‫واﻫﺘ ــﻢ اﻟﻤﺸ ــﺮوع ﺑﺎ\ﺣ ــﻜﺎم‬ ‫اﻟﻤﺘﻌﻠﻘ ــﺔ ﺑﺎﻟﻌﻴ ــﻮب وﺿﻤ ــﺎن ا\ﻋﻤﺎل‬ ‫وﻋـ ـ ّﺮف اﻟﻤﺸ ــﺮوع ﻓﺘ ــﺮة اﻟﻀﻤ ــﺎن‬

‫اﻟﺴ ــﻨﻮي ﻟﻠﻤﺸ ــﺮوع ﺑﺄﻧﻬ ــﺎ )ﻓﺘ ــﺮة‬ ‫اﻟﺼﻴﺎﻧ ــﺔ اﻟﻤﺤ ــﺪدة ﺑﺎﻟﻌﻘﺪ ﻟﻤﺪة ﺳ ــﻨﺔ‬ ‫ﻣﻴﻼدﻳ ــﺔ ﺗﺒ ــﺪأ ﻣ ــﻦ ﺗﺎرﻳ ــﺦ اﻻﺳ ــﺘﻼم‬ ‫اﻻﺑﺘﺪاﺋ ــﻲ ﺣﺘ ــﻰ ﺗﺎرﻳ ــﺦ ا*ﺳ ــﺘﻼم‬ ‫اﻟﻨﻬﺎﺋﻲ ﻟ’ﻋﻤﺎل واﻟﺘﻲ ﻳﻠﺘﺰم اﻟﻤﻘﺎول‬ ‫ﺧﻼﻟﻬ ــﺎ ﺑﺼﻴﺎﻧﺔ وإﺻﻼح ﻣﺎ ﻳﻈﻬﺮ ﻣﻦ‬ ‫ﻋﻴﻮب أوﻧﻮاﻗﺺ ﻓﻲ ا\ﻋﻤﺎل اﻟﻤﻨﻔﺬة‬ ‫اﻟﻤﺨﺎﻃﺮ واﻟﻤﺴﺆول‬ ‫وﻓﻴﻤ ــﺎ ﻳﺘﻌﻠ ــﻖ ﺑﺎﻟﻤﺨﺎﻃ ــﺮ‬ ‫واﻟﻤﺴ ــﺆوﻟﻴﺔ ﺣ ــﺪد اﻟﻤﺸ ــﺮوع‬ ‫ﻣﺴ ــﺆوﻟﻴﺔ اﻟﻤﻘ ــﺎول ﻋ ــﻦ اﻻﺻﺎﺑ ــﺎت‬ ‫اﻟﺠﺴ ــﺪﻳﺔ أواﻟﻤ ــﺮض أواﻟﻮﻓ ــﺎة اﻟﺘﻲ‬ ‫ﺗﻠﺤ ــﻖ ﺑ ــﺄي ﺷ ــﺨﺺ إذا ﻛﺎﻧﺖ ﺑﺴ ــﺐ‬ ‫ﺗﺼﺎﻣﻴ ــﻢ اﻟﻤﻘ ــﺎول أوﺑﺴ ــﺒﺐ ﺗﻨﻔﻴ ــﺬ‬ ‫ا\ﺷ ــﻐﺎل‪ ،‬وﻛﺬﻟﻚ اﻟﻀﺮر أواﻟﺨﺴﺎرة‬ ‫اﻟﺘ ــﻲ ﺗﻠﺤ ــﻖ ﺑﺎﻟﻤﻤﺘﻠ ــﻜﺎت‪ ،‬ﻛﻤ ــﺎ ﺣ ــﺪد‬ ‫ﻣﺴ ــﺆوﻟﻴﺔ ﺻﺎﺣ ــﺐ اﻟﻌﻤ ــﻞ ﻓ ــﻲ ﻫ ــﺬا‬ ‫اﻟﺸﺄن‪.‬‬ ‫ﻛﻤ ــﺎ وﺿ ــﺢ اﻟﻤﺸ ــﺮوع ﻣﺨﺎﻃ ــﺮ‬ ‫ﺻﺎﺣ ــﺐ اﻟﻌﻤﻞ اﻟﻤ ــﺎدة واﻟﺘﻲ ﻳﺘﺤﻤﻞ‬ ‫ا\ﺿ ــﺮار اﻟﻤﺘﺮﺗﺒ ــﺔ ﻋﻠﻴﻬ ــﺎ ﺻﺎﺣ ــﺐ‬ ‫اﻟﻌﻤ ــﻞ وﻣﻨﻬﺎ اﻟﺤ ــﺮوب وا*ﺿﺮاﺑﺎت‬ ‫واﻟﻤ ــﻮاد اﻟﻤﺘﻔﺠ ــﺮة وا*ﺷ ــﻌﺎﻋﺎت‬ ‫اﻟﻨﻮوﻳﺔ‪ ،‬وﻣﻮﺟﺎت اﻟﻀﻐﻂ اﻟﻨﺎﺷ ــﺌﺔ‬ ‫ﻋﻦ اﻟﻄﺎﺋ ــﺮات واﻟﻜ ــﻮارث اﻟﻄﺒﻴﻌﻴﺔ‪،‬‬ ‫وأدﺧ ــﻞ ﻓﻴﻬﺎ ﻛﺬﻟﻚ اﺳ ــﺘﺨﺪام ﺻﺎﺣﺐ‬ ‫اﻟﻌﻤ ــﻞ أو إﺷ ــﻐﺎﻟﻪ \ي ﺟ ــﺰء ﻣ ــﻦ‬ ‫ا\ﻋﻤﺎل‪.‬‬

‫\  > ‪3 / =.G‬‬

‫ﻳﺘ ــﻢ ﺻﺮف دﻓﻌ ــﺔ ﻣﻘﺪﻣ ــﺔ ﻟﻠﻤﻘﺎول‬ ‫ﻋﻠﻰ اﻟﺤﺴﺎب ﻻ ﺗﺘﺠﺎوز ) ‪ ( ٪١٠‬ﻋﺸﺮة‬ ‫ﺑﺎﻟﻤﺌ ــﻪ ﻣﻦ ﻗﻴﻤ ــﺔ اﻟﻌﻘﺪ وﻓ ًﻘ ــﺎ ﻟﻤﺎ ﺗﻨﺺ‬ ‫ﻋﻠﻴﻪ ﺷ ــﺮوط اﻟﻤﻨﺎﻓﺴﺔ وذﻟﻚ ﺑﻌﺪ إﺑﺮام‬ ‫اﻟﻌﻘﺪ وﺗﺴ ــﻠﻴﻢ ﻣﻮﻗﻊ اﻟﻌﻤﻞ وﺑﻌﺪ ﺗﻘﺪﻳﻢ‬ ‫اﻟﻤﻘ ــﺎول ﺿﻤﺎ ًﻧ ــﺎ ﺑﻨﻜﻴًﺎ ﺑﻨﻔ ــﺲ اﻟﻤﺒﻠﻎ‪،‬‬ ‫وﺗﺴ ــﺘﻮﻓﻰ ﺑﺎﻟﺨﺼ ــﻢ ﻣ ــﻦ ﻣﺴ ــﺘﺤﻘﺎت‬ ‫اﻟﻤﻘ ــﺎول اﻟﻔﻌﻠﻴ ــﺔ ﺑﻨﻔ ــﺲ اﻟﻨﺴ ــﺒﺔ وإذا‬ ‫اﺳ ــﺘﻠﻢ اﻟﻤﺸ ــﺮوع اﺑﺘﺪاﺋﻴًﺎ أوﺗﻢ ﺳﺤﺐ‬ ‫ا\ﻋﻤ ــﺎل أوإﻧﻬ ــﺎء اﻟﻌﻘ ــﺪ \ي ﺳ ــﺒﺐ ﻣﻦ‬ ‫ا\ﺳ ــﺒﺎب ﻓ ــﺈن رﺻﻴ ــﺪ اﻟﺪﻓﻌ ــﺔ اﻟﻤﻘﺪﻣﺔ‬ ‫ﻏﻴﺮ اﻟﻤﺴ ــﺪد ﻳﺼﺒﺢ ﻣﺴ ــﺘﺤ ًﻘﺎ وواﺟﺐ‬ ‫اﻟﺴ ــﺪاد ﻓﻮ ًرا إﻟ ــﻰ ﺻﺎﺣ ــﺐ اﻟﻌﻤﻞ‪ .‬ﻛﻤﺎ‬ ‫ﺗﺼ ــﺮف اﺳ ــﺘﺤﻘﺎﻗﺎت اﻟﻤﻘ ــﺎول ﺑﻤﺎ ﻓﻲ‬ ‫ذﻟ ــﻚ ﻛﻠﻔﺔ ا\ﻋﻤ ــﺎل اﻟﺰاﺋ ــﺪة وا*ﺿﺎﻓﻴﺔ‬ ‫وﻓ ــﻖ ﻣ ــﺎ ﺗ ــﻢ إﻧﺠ ــﺎزه وﻗﺒﻮﻟﻪ ﻣ ــﻦ ﻋﻤﻞ‬ ‫ﺑﻨﺴ ــﺒﺔ )‪ (٪١٠٠‬ﺣﺴ ــﺐ اﻟﻤﺴﺘﺨﻠﺼﺎت‬ ‫اﻟﺘﻲ ﻳﺼ ــﺎدق ﻋﻠﻴﻬﺎ اﻟﻤﻬﻨ ــﺪس وﺑﺼﻔﺔ‬ ‫دورﻳ ــﺔ وﺑﻤﻌﺪل ﻻ ﻳﻘﻞ ﻋﻦ ﻣﺴ ــﺘﺨﻠﺺ‬ ‫واﺣ ــﺪ ﻛﻞ ﺷ ــﻬﺮ ﻻ ﺗﺰﻳ ــﺪ ﻣ ــﺪة ﻣﺮاﺟﻌ ــﺔ‬ ‫اﻟﻤﺴ ــﺘﺨﻠﺺ وإﺟ ــﺮاءات اﻟﺼ ــﺮف ﻣﻦ‬ ‫ﺗﺎرﻳ ــﺦ ﺗﻘﺪﻳ ــﻢ اﻟﻤﻘ ــﺎول اﻟﻤﺴ ــﺘﺨﻠﺺ‬ ‫ﻟﻠﻤﻬﻨ ــﺪس وﺣﺘ ــﻰ ﺻ ــﺮف ﻗﻴﻤﺘ ــﻪ ﻋ ــﻦ‬

‫)‪ (٦٠‬ﻳﻮﻣًﺎ ﻓﻲ ﺣﺎﻟﺔ اﺳﺘﻜﻤﺎل ﻣﺴﺘﻨﺪات‬ ‫اﻟﺼ ــﺮف‪ ،‬ﻳﺆﺟ ــﻞ ﺻﺮف اﻟﻤﺴ ــﺘﺨﻠﺺ‬ ‫ا\ﺧﻴ ــﺮ اﻟﺬي ﻳﻨﺒﻐﻲ أﻻ ﺗﻘﻞ ﻧﺴ ــﺒﺘﻪ ﻋﻦ‬ ‫)‪ (٪١٠‬ﻋﺸ ــﺮة ﺑﺎﻟﻤﺌﻪ ﻣ ــﻦ ﻗﻴﻤﺔ ا\ﻋﻤﺎل‬ ‫اﻟﻤﻨﺠ ــﺰة ﺣﺘﻰ ﻳﺘﻢ اﻻﺳ ــﺘﻼم اﻻﺑﺘﺪاﺋﻲ‬ ‫ﻟ’ﻋﻤ ــﺎل وﺗﻘﺪﻳ ــﻢ اﻟﻤﻘ ــﺎول ﺷ ــﻬﺎدة ﻣﻦ‬ ‫ﻣﺼﻠﺤ ــﺔ اﻟ ــﺰﻛﺎة واﻟﺪﺧﻞ ﺗﺜﺒﺖ ﺗﺴ ــﺪﻳﺪ‬ ‫اﻟﺰﻛﺎة أواﻟﻀﺮﻳﺒﺔ اﻟﻤﺴ ــﺘﺤﻘﺔ ﺷ ــﻬﺎدة‬ ‫ﻣ ــﻦ اﻟﻤﺆﺳﺴ ــﺔ اﻟﻌﺎﻣ ــﺔ ﻟﻠﺘﺄﻣﻴﻨ ــﺎت‬ ‫اﻻﺟﺘﻤﺎﻋﻴ ــﺔ ﺑﺘﺴ ــﺠﻴﻞ اﻟﻤﻨﺸ ــﺄة ﻓ ــﻲ‬ ‫اﻟﻤﺆﺳﺴ ــﺔ وﺗﺴ ــﺪﻳﺪ اﻟﺤﻘﻮق اﻟﺘﺄﻣﻴﻨﻴﺔ‬ ‫ﻧﺴ ــﺨﺔ أﺻﻠﻴ ــﺔ ﻣ ــﻦ ﻛﺎﻣ ــﻞ اﻟﻤﺨﻄﻄﺎت‬ ‫اﻟﻬﻨﺪﺳﻴﺔ ﻛﻤﺎ ﻧﻔﺬت‬ ‫ﻛﻤﺎ ﻳﺼﺮف ﻟﻠﻤﻘ ــﺎول وﺑﺤﺪ أﻗﺼﻰ‬ ‫‪ ٪٧٠‬ﻣ ــﻦ اﻟﻘﻴﻤ ــﺔ اﻟﺸ ــﺮاﺋﻴﺔ ﻟﻠﻤ ــﻮاد‬ ‫اﻟﺪاﺋﻤﺔ وا\ﺟﻬ ــﺰة اﻟﻤﻮردة إﻟﻰ اﻟﻤﻮﻗﻊ‬ ‫)اﻟﺘﺸ ــﻮﻳﻨﺎت( ﻋﻠ ــﻰ أﻻ ﻳﺰﻳﺪ ﻣﺎ ﻳﺼﺮف‬ ‫ﻟﻠﻤﻘﺎول ﻋﻦ)‪ (٪٥٠‬ﺧﻤﺴ ــﻴﻦ ﺑﺎﻟﻤﺌﻪ ﻣﻦ‬ ‫ﻗﻴﻤﺔ ﻛﻞ ﺑﻨﺪ‪.‬‬ ‫ووﻓﻘ ــﺎ ﻟﻠﻤﺸ ــﺮوع ﺗﻜ ــﻮن ﻋﻤﻠ ــﺔ‬ ‫اﻟﺪﻓ ــﻊ اﻟﻤﻤﻠﻜ ــﺔ اﻟﻌﺮﺑﻴ ــﺔ اﻟﺴ ــﻌﻮدﻳﺔ ﻣﺎ‬ ‫ﻟ ــﻢ ﻳﺘﻔ ــﻖ اﻟﻄﺮﻓﺎن ﻋﻠ ــﻰ اﻟﺘﻌﺎﻗ ــﺪ ﺑﻌﻤﻠﺔ‬ ‫أﺧﺮى‪.‬‬

‫ ‬

‫>‪!KA‬‬

‫‪š ‬‬

‫ &‪Z_ bd "? =[`,$‬‬ ‫‪ CA83&

R ) ." *.,-‬‬ ‫‪A) !', !E:‬‬ ‫!)?‪%‬‬

‫أﻛـ ــﺪ ﻣﺴ ــﺎﻋﺪ ﻣﺪﻳ ــﺮ ﻣﻜﺘ ــﺐ‬ ‫اﻟﻌﻤ ــﻞ ﻓ ــﻲ ﻣﻨﻄﻘ ــﺔ اﻟﻤﺪﻳﻨ ــﺔ‬ ‫اﻟﻤﻨﻮرة ﻋﻮاد اﻟﺤﺎزﻣﻲ أن ﻧﺴﺒﺔ‬ ‫اﻟﺸﺮﻛﺎت اﻟﻤﺘﻮاﺟﺪة ﻓﻲ اﻟﻨﻄﺎق‬ ‫ا\ﺧﻀ ــﺮ ﻓ ــﻲ ﻣﻨﻄﻘ ــﺔ اﻟﻤﺪﻳﻨ ــﺔ‬ ‫اﻟﻤﻨﻮرة ﺗﺠﺎوزت اﻟـ ‪ ٪ ٥٠‬ﻣﺆﻛﺪًا‬ ‫اﻟﺘ ــﺰام اﻟﻌﺪﻳ ــﺪ ﻣ ــﻦ اﻟﻤﻨﺸ ــﺂت‬ ‫ﺑﺎﻟﻀﻮاﺑ ــﻂ اﻟﻤﻨﺼ ــﻮص ﻋﻠﻴﻬ ــﺎ‬ ‫ﻓﻲ ﺑﺮﻧﺎﻣﺞ ﻧﻄﺎﻗﺎت وﻫﺬه ﻧﺴ ــﺒﺔ‬ ‫ﺗﻘﺮﻳﺒﻴ ــﺔ ﻛﻤ ــﺎ أﺷ ــﺎر اﻟﺤﺎزﻣ ــﻲ‬ ‫ﺣﻴﺚ ﺑﻴ ــﻦ أن ﻫﻨ ــﺎك إﺣﺼﺎﺋﻴﺎت‬ ‫ﻣﺴ ــﺘﻤﺮة ﻟﻨﺴ ــﺐ اﻟﺘﻮﻃﻴ ــﻦ‬ ‫ﻓ ــﻲ اﻟﺸ ــﺮﻛﺎت واﻟﻤﺆﺳﺴ ــﺎت‪،‬‬ ‫وأﺑ ــﺎن اﻟﺤﺎزﻣ ــﻲ ﺑﺄن اﻟﺸ ــﺮﻛﺎت‬ ‫اﻟﺘ ــﻲ ﺗﻘ ــﻊ ﻓ ــﻲ اﻟﻨﻄ ــﺎق ا\ﺻﻔﺮ‬ ‫وا\ﺣﻤ ــﺮ ﺗﻮاﺟ ــﻪ ﻋ ــﺪة ﻋﺮاﻗﻴ ــﻞ‬ ‫أﺛﻨ ــﺎء ﻣﺰاوﻟ ــﺔ ﻧﺸ ــﺎﻃﻬﺎ وذﻟ ــﻚ‬ ‫ﺑﺴ ــﺒﺐ ﻋ ــﺪم اﻟﺘﺰاﻣﻬ ــﺎ ﺑﻨﺴ ــﺐ‬ ‫اﻟﺘﻮﻃﻴ ــﻦ اﻟﻤﻄﻠﻮﺑ ــﺔ ﻟﻠﻮﻇﺎﺋ ــﻒ‪،‬‬ ‫وﻣ ــﻦ أﻫ ــﻢ ﻫ ــﺬه اﻟﻌﺮاﻗﻴ ــﻞ اﻟﺘﻲ‬

‫ﻣﺒﻨﻰ ﻣﻜﺘﺐ اﻟﻌﻤﻞ‬

‫ﺗﻮاﺟﻪ اﻟﻤﻨﺸ ــﺂت اﻟﻤﺘﻮاﺟﺪة ﻓﻲ‬ ‫اﻟﻨﻄ ــﺎق ا\ﺣﻤﺮ أوﺿﺢ اﻟﺤﺎزﻣﻲ‬ ‫ﺑ ــﺄن رﺧ ــﺺ اﻟﻌﻤ ــﻞ ﻻ ﻳﺴ ــﻤﺢ‬ ‫ﺑﺘﺠﺪﻳﺪﻫﺎ وﻛﺬﻟﻚ اﻟﺤﺎل ﺑﺎﻟﻨﺴﺒﺔ‬ ‫*ﻗﺎﻣﺎت اﻟﻌﺎﻣﻠﻴ ــﻦ ﺑﺎ*ﺿﺎﻓﺔ إﻟﻰ‬ ‫ﻋﺪم اﻟﺴﻤﺎح ﺑﻄﻠﺐ أي ﺗﺄﺷﻴﺮات‬ ‫ﺟﺪﻳ ــﺪة أو ﺑﺪﻳﻠﺔ ﻓﻀ ـ ًـﻼ ﻋﻦ ﻋﺪم‬ ‫اﻟﺴ ــﻤﺎح ﺑﻔﺘ ــﺢ ﻣﻠ ــﻒ ﻟﻤﻨﺸ ــﺄة‬ ‫ﺟﺪﻳ ــﺪة أو ﻓ ــﺮع ﺟﺪﻳ ــﺪ ﻓ ــﻲ ﺗﻠﻚ‬ ‫اﻟﻤﻨﺸ ــﺂت ﻣﻨﻮﻫﺎ ﺑﺄن اﻟﺸ ــﺮﻛﺎت‬ ‫اﻟﺘ ــﻲ ﺗﻘ ــﻊ ﻓ ــﻲ اﻟﻨﻄ ــﺎق ا\ﺣﻤ ــﺮ‬ ‫ﺗﺤ ــﺎول ﺟﺎﻫ ــﺪة اﻟﺘﺼﺤﻴ ــﺢ ﻣﻦ‬ ‫أوﺿﺎﻋﻬﺎ ﻣﻦ ﺧﻼل زﻳﺎدة ﻧﺴ ــﺐ‬

‫ﺗﻮﻃﻴ ــﻦ اﻟﻮﻇﺎﺋﻒ واﻟ ــﺬي ﻳﻨﻘﻠﻬﺎ‬ ‫إﻟﻰ اﻟﻤﻨﻄﻘﺔ اﻟﺼﻔﺮاء واﻟﺨﻀﺮاء‬ ‫واﻟﺘ ــﻲ ﺗﻀﻌﻬ ــﺎ ﻓ ــﻲ ﻣﺄﻣ ــﻦ ﻣ ــﻦ‬ ‫اﻟﻌﻘﻮﺑﺎت اﻟﻨﻈﺎﻣﻴﺔ وﻓﻲ اﻟﻤﻘﺎﺑﻞ‬ ‫ﻓ ــﺈن اﻟ ــﻮزارة ﺗﻤﻨ ــﺢ اﻟﻌﺪﻳ ــﺪ ﻣﻦ‬ ‫اﻟﺤﻮاﻓ ــﺰ ﻟﻠﻤﻨﺸ ــﺂت اﻟﻤﺘﻮاﺟ ــﺪة‬ ‫ﻓ ــﻲ اﻟﻤﻨﻄﻘ ــﺔ اﻟﺨﻀ ــﺮاء ﺑﺸ ــﻜﻞ‬ ‫دوري وذﻟﻚ ﻟﺘﻌﺎوﻧﻬﺎ ﻓﻲ ﺗﻮﻃﻴﻦ‬ ‫اﻟﻮﻇﺎﺋ ــﻒ وﻫﺬا ﻳﺴ ــﺎﻫﻢ ﺑﺸ ــﻜﻞ‬ ‫ﻛﺒﻴﺮ ﻓﻲ اﻟﺘﻨﺎﻓ ــﺲ داﺧﻞ اﻟﻨﻄﺎق‬ ‫أﻛﺜ ــﺮ ﻣﻦ اﻟﻨﻄ ــﺎق ا\ﺻﻔ ــﺮ وﻣﻦ‬ ‫أﻫﻢ ﻫﺬه اﻟﺤﻮاﻓﺰ ﻣﻨﺢ ﺗﺄﺷﻴﺮات‬ ‫ﺟﺪﻳ ــﺪة ﻟﻠﻤﻨﺸ ــﺄة ﺷ ــﺮﻳﻄﺔ ﻋ ــﺪم‬

‫ﻧ ــﺰول اﻟﻜﻴﺎن إﻟﻰ ﻣﺴ ــﺘﻮى دون‬ ‫اﻟﻤﻮﺟ ــﻮد ﻓﻴﻪ ﺣﺎﻟﻴ ــﺎ ﺑﻌﺪ اﻟﻤﻨﺢ‪،‬‬ ‫وﻣﻦ ﺟﻤﻠﺔ اﻟﻌﻘﻮﺑﺎت اﻟﺘﻲ أﺷ ــﺎر‬ ‫إﻟﻴﻬ ــﺎ اﻟﺤﺎزﻣ ــﻲ ﺣﻴﺎل اﻟﻤﻨﺸ ــﺂت‬ ‫اﻟﻤﺘﻮاﺟﺪة ﻓﻲ اﻟﻤﻨﻄﻘﺔ اﻟﺤﻤﺮاء‬ ‫ﻫﻲ ﻓﻘﺪان اﻟﺴﻴﻄﺮة ﻋﻠﻰ اﻟﻌﻤﺎﻟﺔ‬ ‫اﻟﻮاﻓﺪة اﻟﻌﺎﻣﻠﺔ ﻟﺪﻳﻬﺎ ﻣﻤﺎ ﻳﻌﻄﻴﻬﻢ‬ ‫ﺣﺮﻳ ــﺔ اﻟﺘﻌﺎﻗ ــﺪ ﻣ ــﻊ ﺻﺎﺣﺐ ﻋﻤﻞ‬ ‫ﺟﺪﻳﺪ وﻧﻘﻞ ﺧﺪﻣﺎﺗﻬﻢ إﻟﻰ ﻣﻨﺸﺂت‬ ‫ﻓ ــﻲ اﻟﻨﻄﺎق ا\ﺧﻀ ــﺮ أو اﻟﻤﻤﺘﺎز‬ ‫ﺣﺴ ــﺐ رﻏﺒﺘﻬ ــﻢ ودون ﻣﻮاﻓﻘ ــﺔ‬ ‫ﺻﺎﺣﺐ اﻟﻌﻤﻞ‪ .‬ﻣﺆﻛﺪا أن ﺑﺮﻧﺎﻣﺞ‬ ‫ﻧﻄﺎﻗ ــﺎت ﻣﺒﻨ ــﻲ ﻋﻠ ــﻰ ﺗﻮﻃﻴ ــﻦ‬ ‫اﻟﻮﻇﺎﺋ ــﻒ ﺣﻴ ــﺚ أن اﻟﻤﻨﺸ ــﺂت‬ ‫ﻣ ــﻦ ﺣﻴ ــﺚ اﻟﺤﺠ ــﻢ ﺗﻢ ﺗﻘﺴ ــﻴﻤﻬﺎ‬ ‫إﻟ ــﻰ ﺧﻤ ــﺲ ﻓﺌ ــﺎت‪ .‬ﺟ ــﺎء ﺣﺪﻳﺚ‬ ‫اﻟﺤﺎزﻣﻲ ردا ﻋﻠﻰ ﺳﺆال اﻟﻤﺪﻳﻨﺔ‬ ‫ﺣﻮل ﺗﻄﺒﻴﻖ ﺑﺮﻧﺎﻣﺞ ﻧﻄﺎﻗﺎت ﻓﻲ‬ ‫ﻣﻨﻄﻘ ــﺔ اﻟﻤﺪﻳﻨ ــﺔ اﻟﻤﻨ ــﻮرة ﺣﻴﺚ‬ ‫أﺷ ــﺎر اﻟﺤﺎزﻣﻲ إﻟﻰ أن آﻟﻴﺔ ﻋﻤﻞ‬ ‫اﻟﺒﺮﻧﺎﻣ ــﺞ داﺧﻞ ﻣﻨﻄﻘ ــﺔ اﻟﻤﺪﻳﻨﺔ‬ ‫اﻟﻤﻨ ــﻮرة ﺗﺴ ــﻴﺮ ﺑﺸ ــﻜﻞ ﺟﻴ ــﺪ‬ ‫وﻣﻄﻤﺌﻦ‪.‬‬

‫”‪"l \ 35 4 .(.) Z 2 “" / :6‬‬ ‫! )‪% &A‬‬

‫اﺿﺎﻓ ــﺖ ﻣﺪﻳﻨ ــﺔ اﻟﻤﻠ ــﻚ‬ ‫ﻋﺒﺪاﻟﻌﺰﻳﺰ ﻟﻠﻌﻠ ــﻮم واﻟﺘﻘﻨﻴﺔ ﻗﻨﺎة‬ ‫ﺗﻤﻮﻳﻠﻴ ــﺔ ﺟﺪﻳ ــﺪة ﻟﻌﻤ ــﻼء ﺑ ــﺎدر‬ ‫ﻓﻲ إﻃ ــﺎر اﻟﺠﻬ ــﻮد اﻟﺒ ــﺎرزة اﻟﺘﻲ‬ ‫ﻳﻘ ــﻮم ﺑﻬ ــﺎ اﻟﺒﺮﻧﺎﻣ ــﺞ ﻟﺤﺎﺿﻨ ــﺎت‬ ‫اﻟﺘﻘﻨﻴﺔ ﺑﻤﺪﻳﻨ ــﺔ اﻟﻤﻠﻚ ﻋﺒﺪاﻟﻌﺰﻳﺰ‬ ‫ﻟﻠﻌﻠ ــﻮم واﻟﺘﻘﻨﻴ ــﺔ‪ ،‬ﻟﺘﻮﻓﻴ ــﺮ أﻛﺒﺮ‬ ‫ﻋ ــﺪد ﻣ ــﻦ ﻓ ــﺮص اﻟﺘﻤﻮﻳ ــﻞ وﻓﺘﺢ‬ ‫ﻗﻨ ــﻮات ﺗﻤﻮﻳﻠﻴﺔ ﺟﺪﻳ ــﺪة ﻟﻠﻌﻤﻼء‬ ‫اﻟﻤﺤﺘﻀﻨﻴ ــﻦ ﺑﺒﺮﻧﺎﻣﺞ ﺑ ــﺎدر‪ ،‬ﺗﻢ‬ ‫إﺿﺎﻓ ــﺔ ﺷ ــﺮﻛﺔ ﻓﻴﻨﺸ ــﺮ ﻛﺎﺑﻴﺘ ــﺎل‬ ‫اﻻﺳ ــﺘﺜﻤﺎرﻳﺔ اﻟﺴ ــﻌﻮدﻳﺔ‪ ،‬ﻟﻘﺎﺋﻤﺔ‬ ‫ﺷﺮﻛﺎﺋﻬﺎ اﻻﺳﺘﺮاﺗﻴﺠﻴﻴﻦ‪ ،‬ﻟﺘﻮﻓﻴﺮ‬ ‫اﻟﺪﻋ ــﻢ واﻟﺘﻤﻮﻳ ــﻞ اﻟﻤﺎﻟ ــﻲ ﻟﺮواد‬ ‫ا\ﻋﻤ ــﺎل ﺑﺒﺮﻧﺎﻣﺞ ﺑ ــﺎدر ﻟﻴﺘﻤﻜﻨﻮا‬ ‫ﻣ ــﻦ ﺗﻨﻔﻴ ــﺬ أﻓﻜﺎرﻫ ــﻢ واﻃ ــﻼق‬

‫ﻣﺸ ــﺎرﻳﻌﻬﻢ اﻟﺘﻘﻨﻴ ــﺔ ﻓ ــﻲ ﻣﺮﺣﻠ ــﺔ‬ ‫اﻟﻨﻤﻮ اﻟﻤﺒﻜﺮ‪.‬‬ ‫وأﻛ ــﺪ اﻟﺪﻛﺘ ــﻮر ﻋﺒﺪاﻟﻌﺰﻳ ــﺰ‬ ‫ﺑ ــﻦ إﺑﺮاﻫﻴ ــﻢ اﻟﺤﺮﻗ ــﺎن‪ ،‬أﻫﻤﻴ ــﺔ‬ ‫ﺗﻜﻮﻳ ــﻦ ﺷ ــﺮاﻛﺔ ﻓﺎﻋﻠ ــﺔ ﺑﻴ ــﻦ‬ ‫اﻟﻘﻄ ــﺎع اﻟﺤﻜﻮﻣ ــﻲ واﻟﻘﻄ ــﺎع‬ ‫اﻟﺨ ــﺎص ﻟﺘﻤﻮﻳ ــﻞ اﻟﻤﻨﺸ ــﺂت‬ ‫اﻟﺘﻘﻨﻴ ــﺔ اﻟﻨﺎﺷ ــﺌﺔ‪ ،‬ودﻋ ــﻢ ﺟﻬ ــﻮد‬ ‫ﺑﺮﻧﺎﻣ ــﺞ ﺑ ــﺎدر ﻓ ــﻲ دﻋ ــﻢ ورﻋﺎﻳﺔ‬ ‫اﻟﻤﺒﺪﻋﻴ ــﻦ ورواد ا\ﻋﻤ ــﺎل ﻓ ــﻲ‬ ‫ﻣﺠﺎل اﻟﻤﺸﺎرﻳﻊ اﻟﺘﻘﻨﻴﺔ‪ ،‬وﺗﻘﺪﻳﻢ‬ ‫ﻣﺨﺘﻠﻒ اﻟﺘﺴ ــﻬﻴﻼت اﻟﺘﻲ ﺗﺴﺎﻋﺪ‬ ‫اﻟﺸ ــﺒﺎب اﻟﺴ ــﻌﻮدي ﻋﻠﻰ ﺗﺤﻮﻳﻞ‬ ‫أﻓﻜﺎرﻫﻢ إﻟﻰ ﻣﺸﺎرﻳﻊ اﺳﺘﺜﻤﺎرﻳﺔ‬ ‫ﺗﺠﺎرﻳﺔ ﻧﺎﺟﺤﺔ ﺗﺴ ــﻬﻢ ﻓﻲ ﺗﻨﻮﻳﻊ‬ ‫ﻣﺼ ــﺎدر اﻟﺪﺧﻞ وﺗﻌﺰﻳﺰ ﻣﺴ ــﻴﺮة‬ ‫اﻻﻗﺘﺼﺎد اﻟﻮﻃﻨﻲ‪ ،‬ﻣﺸﻴ ًﺮا ﻓﻲ ﻫﺬا‬ ‫اﻟﺼﺪد إﻟﻰ ﻧﺠﺎح ﺑﺎدر ﻓﻲ ﺗﻄﻮﻳﺮ‬

‫ﻣﺠﻤﻮﻋ ــﺔ ﻣ ــﻦ وﺳ ــﺎﺋﻞ ﺗﻤﻮﻳ ــﻞ‬ ‫اﻻﺑﺘ ــﻜﺎر ﻣﺜ ــﻞ ﺗﺄﺳ ــﻴﺲ ﺷ ــﺒﻜﺔ‬ ‫اﻟﻤﺴ ــﺘﺜﻤﺮﻳﻦ اﻻﻓ ــﺮاد )ﺳ ــﺮب(‬ ‫وﻏﻴﺮﻫ ــﺎ ﻣ ــﻦ آﻟﻴﺎت اﻟﺪﻋ ــﻢ‪ ،‬ﻟﻌﺪم‬ ‫وﺟﻮد ﻣﺆﺳﺴ ــﺎت ﻣﺘﺨﺼﺼﺔ ﻓﻲ‬ ‫دﻋﻢ رﻳﺎدة ا\ﻋﻤﺎل اﻟﺘﻘﻨﻴﺔ‪.‬‬ ‫وﻗﺎل اﻟﺪﻛﺘ ــﻮر اﻟﺤﺮﻗﺎن‪ ،‬إن‬ ‫ﺑﺮﻧﺎﻣ ــﺞ ﺑﺎدر ﻟﺤﺎﺿﻨ ــﺎت اﻟﺘﻘﻨﻴﺔ‬ ‫ﺑﻤﺪﻳﻨﺔ اﻟﻤﻠ ــﻚ ﻋﺒﺪاﻟﻌﺰﻳﺰ ﻟﻠﻌﻠﻮم‬ ‫واﻟﺘﻘﻨﻴ ــﺔ ﻳﻌﻤ ــﻞ ﻋﻠ ــﻰ اﻟﻤﻀ ــﻲ‬ ‫ﻗﺪﻣًﺎ ﻧﺤ ــﻮ اﻟﻤﺰﻳﺪ ﻣ ــﻦ اﻟﺘﻮاﺻﻞ‬ ‫واﻟﺘﻌ ــﺎون ﻣ ــﻊ اﻟﻘﻄ ــﺎع اﻟﺨﺎص‬ ‫ﻋﻠ ــﻰ ﺟﻤﻴ ــﻊ اﻟﻤﺴ ــﺘﻮﻳﺎت ﻟﺪﻋ ــﻢ‬ ‫رﻳ ــﺎدة ا\ﻋﻤﺎل اﻟﺘﻘﻨﻴ ــﺔ وﺗﺤﻘﻴﻖ‬ ‫اﻻﺳ ــﺘﺜﻤﺎر ا\ﻣﺜ ــﻞ ﻓ ــﻲ اﻟﻌﻘ ــﻮل‬ ‫اﻟﺴ ــﻌﻮدﻳﺔ‪ ،‬وﺗﻮﺟﻴ ــﻪ اﻻﺑﺘ ــﻜﺎر‬ ‫واﻟﻤﺸ ــﺎرﻳﻊ اﻟﺘﻘﻨﻴ ــﺔ ﻧﺤ ــﻮ‬ ‫اﺣﺘﻴﺎﺟ ــﺎت اﻟﺴ ــﻮق اﻟﻤﺤﻠﻴ ــﺔ‬

‫واﻟﻌﺎﻟﻤﻴ ــﺔ‪ ،‬ﺑﻤ ــﺎ ﻳﺤﻘ ــﻖ أﻫ ــﺪاف‬ ‫اﻟﺨﻄﺔ اﻟﻮﻃﻨﻴﺔ اﻟﺸ ــﺎﻣﻠﺔ ﻟﻠﻌﻠﻮم‬ ‫واﻟﺘﻘﻨﻴ ــﺔ واﻻﺑﺘ ــﻜﺎر‪ ،‬ورؤﻳ ــﺔ‬ ‫اﻟﻤﺪﻳﻨ ــﺔ اﻟﻬﺎدﻓ ــﺔ إﻟ ــﻰ ﺗﺤﻮﻳ ــﻞ‬ ‫اﻻﻗﺘﺼﺎد اﻟﺴ ــﻌﻮدي إﻟﻰ اﻗﺘﺼﺎد‬ ‫ﻣﺒﻨ ــﻲ ﻋﻠ ــﻰ اﻟﻤﻌﺮﻓ ــﺔ‪ ،‬ﻣﺒﻴ ًﻨ ــﺎ أن‬ ‫ﺑﺮﻧﺎﻣ ــﺞ ﺑ ــﺎدر ﻳﻌﻤﻞ ﻣ ــﻊ ﻋﺪد ﻣﻦ‬ ‫ﺟﻬ ــﺎت اﻟﺘﻤﻮﻳ ــﻞ واﻻﺳ ــﺘﺜﻤﺎر‬ ‫اﻟﺴ ــﻌﻮدﻳﺔ ﺑﻬ ــﺪف ﺗﻘﺪﻳ ــﻢ ﺣﻠﻮل‬ ‫ﺗﻤﻮﻳﻠﻴﺔ ﻣﺨﺘﻠﻔﺔ ﻟﻌﻤﻼء اﻟﺒﺮﻧﺎﻣﺞ‬ ‫واﻟﻤﺴ ــﺘﻔﻴﺪﻳﻦ ﻣﻦ ﺧﺪﻣﺎﺗﻪ ﺗﻼﺋﻢ‬ ‫اﺣﺘﻴﺎﺟﺎﺗﻬﻢ اﻟﺘﻤﻮﻳﻠﻴﺔ وﺧﻄﻄﻬﻢ‬ ‫اﻟﺘﻮﺳ ــﻌﻴﺔ‪ ،‬ﺑﺎ*ﺿﺎﻓ ــﺔ إﻟ ــﻰ‬ ‫ﺳ ــﻌﻲ اﻟﺒﺮﻧﺎﻣ ــﺞ ﻟﺘﻮﺳ ــﻴﻊ ﻗﺎﻋﺪة‬ ‫اﻟﻤﺴ ــﺘﺜﻤﺮﻳﻦ اﻟﺬﻳ ــﻦ ﻳﺘﻌﺎﻣﻠ ــﻮن‬ ‫ﻣ ــﻊ اﻟﺒﺮﻧﺎﻣ ــﺞ ﻓﻲ ﺳ ــﺒﻴﻞ ﺗﻜﻮﻳﻦ‬ ‫ﻣﻨﻈﻮﻣ ــﺔ وﻃﻨﻴ ــﺔ ﻟﻼﺳ ــﺘﺜﻤﺎر‬ ‫اﻟﺘﻘﻨﻲ ﻓﻲ اﻟﻤﻤﻠﻜﺔ‪.‬‬


‫¡š‬

‫>‪!KA‬‬

‫ ‬

‫&‪'()* %+ %) (-./ !0')        !"  #$%‬‬

‫‪<EF (8‬‬

‫"‪^E ";  W)]R‬‬ ‫ *  '‪P O5‬‬ ‫اﻃﻠﻘﺖ اﻟﺠﺰﻳ ــﺮة ﻛﺎﺑﻴﺘﺎل اﻟﺘﻄﺒﻴﻖ اﻟﺨﺎص‬ ‫ﺑﺎﻟﺘ ــﺪاول ﻋﺒ ــﺮ أﺟﻬ ــﺰة ا‪Z‬ي ﺑ ــﺎد ﻓ ــﻰ ﺧﻄ ــﻮة‬ ‫ﻟﺘﻄﻮﻳ ــﺮ ﻧﻈﺎم اﻟﺘﺪاول ا*ﻟﻜﺘﺮوﻧ ــﻲ » ﺗﺪاوﻟﻜﻢ«‬ ‫ﺑﺈﻋ ــﺪاد ﺗﻄﺒﻴ ــﻖ ﻟﻠﺘﻌﺎﻣ ــﻞ ﻣ ــﻊ اﺟﻬ ــﺰة اﻟﻬﻮاﺗﻒ‬ ‫اﻟﺤﺪﻳﺜ ــﺔ ﻣﺜ ــﻞ ا‪Z‬ي ﺑ ــﺎد ﺿﻤ ــﻦ إﺳ ــﺘﺮاﺗﻴﺠﻴﺔ‬ ‫اﻟﺸ ــﺮﻛﺔ ﻟﺘﻘﺪﻳ ــﻢ ﻗﻨ ــﻮات ﺟﺪﻳ ــﺪة ﻟﻠﺘ ــﺪاول ﻓ ــﻲ‬ ‫اﻟﺴ ــﻮق اﻟﻤﺤﻠﻲ وا\ﺳ ــﻮاق اﻟﻌﺎﻟﻤﻴﺔ‪ .‬وﻳﺮاﻋﻲ‬ ‫اﻟﻨﻈ ــﺎم ﺟﻤﻴ ــﻊ اﻟﻤﻤﻴ ــﺰات واﻟﺨﺼﺎﺋ ــﺺ ﻣ ــﻦ‬ ‫ﺣﻴﺚ ﺳ ــﻬﻮﻟﺔ اﻻﺳ ــﺘﺨﺪام ﻓ ــﻲ إدﺧ ــﺎل وإﻟﻐﺎء‬ ‫وﺗﻌﺪﻳ ــﻞ ا\واﻣ ــﺮ‪ ،‬وﻋﺮض ﺗﻔﺎﺻﻴ ــﻞ اﻟﻤﺤﻔﻈﺔ‬ ‫اﻻﺳ ــﺘﺜﻤﺎرﻳﺔ ﻣﻊ اﻟﺮﺳ ــﻮم اﻟﺒﻴﺎﻧﻴ ــﺔ‪ ،‬ﻛﻤﺎ ﻳﻮﻓﺮ‬ ‫ﻣﺘﺎﺑﻌﺔ اﻟﺴ ــﻮق ﺑﺸ ــﻜﻞ ﻣﺒﺎﺷ ــﺮ وﻣﺘﺎﺑﻌﺔ أﺧﺒﺎر‬ ‫اﻟﺴ ــﻮق واﻟﺸ ــﺮﻛﺎت‪ .‬وأﺷ ــﺎر زﻳﺎد أﺑ ــﺎ اﻟﺨﻴﻞ‬

‫ ‪ E" $%@"EF‬‬ ‫= !"‪P-J"  a.‬‬

‫اﻟﺮﺋﻴﺲ اﻟﺘﻨﻔﻴﺬي واﻟﻌﻀﻮ اﻟﻤﻨﺘﺪب ان ﺷﺮﻛﺘﻪ‬ ‫ﺗﺴ ــﺘﺤﻮذ ﻋﻠ ــﻰ اﻟﻨﺼﻴ ــﺐ ا\ﻛﺒ ــﺮ ﻣ ــﻦ ﺣﺼ ــﺔ‬ ‫اﻟﺘﺪاوﻻت اﻟﻴﻮﻣﻴﺔ ﻟﻠﺴ ــﻮق اﻟﺴ ــﻌﻮدي ﺑﻨﺴﺒﺔ‬ ‫‪ ٪٢١‬ﻣﻦ إﺟﻤﺎﻟﻲ ﺗ ــﺪاوﻻت ا*ﻧﺘﺮﻧﺖ‪ ،‬ﻗﺎل‪» :‬ﻣﻦ‬ ‫اﻟﻮاﺿ ــﺢ أن اﻟﺘﻄ ــﻮرات اﻟﺘﻘﻨﻴ ــﺔ وﻣ ــﺎ وﺻﻠ ــﺖ‬ ‫إﻟﻴﻪ ﻣ ــﻦ درﺟ ــﺎت ا\ﻣ ــﺎن واﻟﺨﺼﻮﺻﻴﺔ دﻓﻌﺖ‬ ‫اﻟﻜﺜﻴ ــﺮ ﻣ ــﻦ اﻟﻤﺴ ــﺘﺜﻤﺮﻳﻦ *دارة ﺗﺪاوﻻﺗﻬﻢ ﻋﻦ‬ ‫ﻃﺮﻳﻖ ا*ﻧﺘﺮﻧﺖ«‪ .‬ﻳﺸ ــﺎر إﻟ ــﻰ أن ﻧﻈﺎم اﻟﺘﺪاول‬ ‫ا*ﻟﻜﺘﺮوﻧ ــﻲ اﻟﺨ ــﺎص ﺑﺎﻟﺠﺰﻳ ــﺮة ﻛﺎﺑﻴﺘ ــﺎل »‬ ‫ﺗﺪاوﻟﻜ ــﻢ » ﻳﺘﻤﺘ ــﻊ ﺑﺜﻘﺔ ﻛﺒﻴﺮة ﻟ ــﺪى اﻟﻤﺘﺪاوﻟﻴﻦ‬ ‫ﻓﻲ اﻟﺴ ــﻮق اﻟﺴﻌﻮدي وا\ﺳ ــﻮاق اﻟﻌﺎﻟﻤﻴﺔ ‪ ,‬و‬ ‫ﺣﺎز ﻋﻠﻰ ﻋﺪة ﺟﻮاﺋﺰ ﻋﺎﻟﻤﻴﺔ ﻛﺄﺣﺪ اﻓﻀﻞ ﻣﻮاﻗﻊ‬ ‫اﻟﺘﺪاول ﻋﺒﺮ ا*ﻧﺘﺮﻧﺖ‪.‬‬

‫أﻋﻠﻨ ــﺖ »ﺳ ــﺎﻣﺒﺎ ﻛﺎﺑﻴﺘ ــﺎل«‪-‬‬ ‫اﻟﻤﺴﺘﺸ ــﺎر اﻟﻤﺎﻟ ــﻲ وﻣﺪﻳ ــﺮ اﻻﻛﺘﺘ ــﺎب‬ ‫وﻣﺪﻳ ــﺮ ﺳ ــﺠﻞ اﻛﺘﺘ ــﺎب اﻟﻤﺆﺳﺴ ــﺎت‬ ‫وﻣﺘﻌﻬ ــﺪ ﺗﻐﻄﻴ ــﺔ اﻻﻛﺘﺘ ــﺎب اﻟﺮﺋﻴ ــﺲ‬ ‫ﻟﻤﺠﻤﻮﻋ ــﺔ اﻟﻄﻴ ــﺎر ﻟﻠﺴ ــﻔﺮ‪ -‬أن ﺣﺠ ــﻢ‬ ‫اﻟﺘﻐﻄﻴ ــﺔ ﻻﻛﺘﺘ ــﺎب »ﻣﺠﻤﻮﻋ ــﺔ اﻟﻄﻴ ــﺎر‬ ‫ﻟﻠﺴﻔﺮ« ارﺗﻔﻊ ﻣﻊ ﻧﻬﺎﻳﺔ اﻟﻴﻮم اﻟﺴﺎدس‬ ‫ﻟﻼﻛﺘﺘ ــﺎب ﺣﻴ ــﺚ ﺑﻠ ــﻎ ﻋ ــﺪد اﻟﻤﻜﺘﺘﺒﻴ ــﻦ‬ ‫‪ ٦٤٤‬أﻟ ــﻒ ﻣﻜﺘﺘ ــﺐ‪ ،‬وارﺗﻔ ــﻊ إﺟﻤﺎﻟ ــﻲ‬ ‫اﻟﻤﺒﺎﻟ ــﻎ اﻟﻤﻮدﻋﺔ إﻟﻰ ﻧﺤﻮ ‪ ٦٢٨‬ﻣﻠﻴﻮن‬ ‫رﻳ ــﺎل‪ ،‬ﻣﻤﺜﻠـ ـ ًﺔ ﻣ ــﺎ ﻧﺴ ــﺒﺘﻪ ﺣﻮاﻟﻲ ‪٪٩٢‬‬ ‫ﻣﻦ ﻣﺠﻤ ــﻮع ﻗﻴﻤﺔ ا\ﺳ ــﻬﻢ اﻟﻤﻄﺮوﺣﺔ‬ ‫ﻟﻠﺸ ــﺮﻳﺤﺔ اﻟﻤﺨﺼﺼ ــﺔ ﻟﻠﻤﻜﺘﺘﺒﻴ ــﻦ‬

‫‪“"?er3  \”;  $‬‬ ‫‪“*?”$*/‬‬

‫ا\ﻓﺮاد‪.‬‬ ‫وأﺿﺎﻓ ــﺖ »ﺳ ــﺎﻣﺒﺎ ﻛﺎﺑﻴﺘ ــﺎل« أن‬ ‫ا*ﻗﺒﺎل اﻟ ــﺬي ﺣﻈﻲ ﺑﻪ اﻻﻛﺘﺘﺎب ﻳﺤﻤﻞ‬ ‫ﻓ ــﻲ ﻃﻴﺎﺗ ــﻪ اﻟﻜﺜﻴ ــﺮ ﻣ ــﻦ اﻟ ــﺪﻻﻻت ﻓ ــﻲ‬ ‫ﻣﻘﺪﻣﺘﻬ ــﺎ اﻟﺜﻘ ــﺔ اﻟﻜﺒﻴ ــﺮة ﺑﻘ ــﻮة اﻟﻤﺮﻛﺰ‬ ‫اﻟﻤﺎﻟ ــﻲ ﻟﻤﺠﻤﻮﻋ ــﺔ اﻟﻄﻴ ــﺎر ﻟﻠﺴ ــﻔﺮ‬ ‫وﺗﻌﺪد أﻧﺸ ــﻄﺘﻬﺎ‪ ،‬واﻟﻨﻈ ــﺮة اﻟﺘﻔﺎؤﻟﻴﺔ‬ ‫ﺑﺎﻟﻤﺆﺳﺴ ــﺎت اﻟﻮﻃﻨﻴ ــﺔ ﺑﻤ ــﺎ ﺗﻤﻠ ــﻚ ﻣﻦ‬ ‫ﻓﺮص ﻧﺠﺎح واﺳﻌﺔ‪ ،‬إﺿﺎﻓﺔ إﻟﻰ ﺗﺰاﻳﺪ‬ ‫اﻟﻮﻋ ــﻲ اﻻﺳ ــﺘﺜﻤﺎري ﻟ ــﺪى اﻟﻤﻮاﻃ ــﻦ‬ ‫اﻟﺴ ــﻌﻮدي‪ ،‬وﺳ ــﻌﻴﻪ ﻟﺘﻨﻤﻴ ــﺔ ﻣﺪﺧﺮاﺗﻪ‬ ‫ﻋﺒﺮ اﻟﻤﺴ ــﺎﻫﻤﺔ ﻓﻲ ﺷ ــﺮﻛﺎت ﺗﻀﻤﻦ ﻟﻪ‬ ‫ﻣﺮدود اﺳﺘﺜﻤﺎري ﻣﺠﺰي‪.‬‬

‫! )‪% & - A‬‬

‫رﺻ ــﺪت ﻣﺆﺳﺴ ــﺔ اﻟﺒﺮﻳﺪ اﻟﺴ ــﻌﻮدي‬ ‫ﻣﻠﻴ ــﺎر رﻳ ــﺎل ﻣ ــﻦ ﻣﻴﺰاﻧﻴ ــﺔ ﻫ ــﺬا اﻟﻌ ــﺎم‪،‬‬ ‫ﻟﺘﺼﻔﻴ ــﺔ ﻣﺴ ــﺘﺤﻘﺎت أﻛﺜ ــﺮ ﻣ ــﻦ ‪ ٣‬آﻻف‬ ‫ﻣﻮﻇﻒ ﻓﻲ ﻛﺎﻓﺔ ﻣﻨﺎﻃﻖ اﻟﻤﻤﻠﻜﺔ ﻣﻤّﻦ ﺧﺪم‬ ‫اﻟﺒﺮﻳﺪ أﻛﺜﺮ ﻣﻦ ‪ ٣٥‬ﻋﺎﻣًﺎ‪.‬‬ ‫ً‬ ‫وﻳﺄﺗﻲ ﻫﺬا ا*ﺟﺮاء ووﻓﻘﺎ ﻟﻠﻤﺴﺘﺸﺎر‬ ‫اﻻﻋﻼﻣ ــﻲ اﻟﻤﻬﻨ ــﺪس ﻋﻤ ــﺮ ﻋﺒﺪاﻟﻘ ــﺎدر‬ ‫ﺟﺴ ــﺘﻴﻨﻴﺔ‪ ،‬ﻓ ــﻲ إﻃ ــﺎر ﺣ ــﺮص ﻣﺆﺳﺴ ــﺔ‬ ‫اﻟﺒﺮﻳﺪ ﻋﻠﻰ اﺳﺘﻘﻄﺎب اﻟﺸﺒﺎب اﻟﺴﻌﻮدي‪،‬‬ ‫وﺣﺮص اﻟﻤﺆﺳﺴ ــﺔ ﻋﻠ ــﻰ ﺗﺼﻔﻴﺔ ﺣﻘﻮق‬ ‫ﻣﻨﺴﻮﺑﻲ اﻟﺒﺮﻳﺪ اﻟﻘﺪاﻣﻲ ﻋﻦ ﻃﺮﻳﻖ ﺗﻘﺪﻳﻢ‬

‫اﻟﺸ ــﻴﻚ اﻟﺬﻫﺒﻲ‪ ،‬وذﻟﻚ اﻋﺘﺒﺎ ًرا ﻣﻦ ‪١٤٣٤‬‬ ‫ﻫﺠﺮﻳﺔ‪ .‬واوﺿﺢ ﺟﺴﺘﻨﻴﺔ‪ ،‬ان اﻟﻤﺆﺳﺴﺔ‬ ‫ﺣﺮﻳﺼﺔ ﻋﻠ ــﻰ ﺿﺦ دﻣﺎء ﺟﺪﻳ ــﺪة ﺗﺘﻮاﻓﻖ‬ ‫واﻟﻤﺮﺣﻠﺔ اﻟﻤﻘﺒﻠ ــﺔ‪ ،‬واﻟﺨﻄﻂ اﻟﺘﻄﻮﻳﺮﻳﺔ‬ ‫اﻟﺸ ــﺎﻣﻠﺔ اﻟﺘ ــﻲ ﺗﺸ ــﻬﺪﻫﺎ اﻟﻤﺆﺳﺴ ــﺔ‪،‬‬ ‫ﻣﺸ ــﻴ ًﺮا إﻟﻰ أن اﻟﻤﺒﻠﻎ اﻟﻤﺮﺻﻮد ﺧﺼﺺ‬ ‫ﻣ ــﻦ ﻣﻴﺰاﻧﻴ ــﺔ ﻫ ــﺬا اﻟﻌ ــﺎم‪ .‬ودﻋ ــﺎ ﻟﻘﺪاﻣﻰ‬ ‫اﻟﻤﻮﻇﻔﻴ ــﻦ ﻓ ــﻲ اﻟﺒﺮﻳﺪ ﺑﺤﻴ ــﺎة اﻓﻀﻞ ﻓﻲ‬ ‫أﻳﺎﻣﻬﻢ اﻟﻤﻘﺒﻠﺔ‪ ،‬وﺑﺎﻟﻨﺴﺒﺔ ﻟﻠﺸﺒﺎب‪ ،‬ﺗﻤﻨﻰ‬ ‫ﻟﻬ ــﻢ ﻟﺘﻮﻓﻴ ــﻖ واﻟﺴ ــﺪاد ﻟﺘﻘﺪﻳ ــﻢ ﺧﺪﻣ ــﺎت‬ ‫ﻟﻠﻤﺘﻌﺎﻣﻠﻴ ــﻦ ﻣﻊ اﻟﻤﺆﺳﺴ ــﺔ‪ ،‬وﺑﻤ ــﺎ ﻳﺨﺪم‬ ‫اﻟﺨﻄﺔ اﻟﺘﻄﻮﻳﺮﻳﺔ اﻟﺘﻲ ﺗﻤﺮ ﺑﻬﺎ ﻣﺆﺳﺴ ــﺔ‬ ‫اﻟﺒﺮﻳﺪ اﻟﺴﻌﻮدي‪.‬‬

‫‪—}¤G*^Gc1gMc<y+‬‬

‫” ‪X?35 4 ." .j '! P U.R )* U 4. ^E “; . ')P‬‬ ‫‪% &- ! J‬‬

‫ﺗﻀ ــﻊ أﻛﺜ ــﺮ ﻣ ــﻦ ‪ ٢٠‬ﻣﺮﺷ ــﺤﺔ ﺣﺎﻟﻴـ ـ ًﺎ‬ ‫اﻟﻠﻤﺴ ــﺎت ا\ﺧﻴ ــﺮة وﻋﻤ ــﻞ اﻟﺘﺪرﻳﺒ ــﺎت‬ ‫اﻟﻨﻬﺎﺋﻴﺔ ﻗﺒﻴﻞ ﻋﺮض ﻣﺸ ــﺎرﻳﻌﻬﻦ ﻋﻠﻰ ﻟﺠﻨﺔ‬ ‫ﺗﺤﻜﻴ ــﻢ اﻟﻤﻨﺎﻓﺴ ــﺔ اﻟﺨﺎﺻ ــﺔ ﺑـ »ﻟﻘ ــﺎء رﻳﺎدة‬ ‫ا\ﻋﻤ ــﺎل ﺑﺠ ــﺪة ‪ «٢٠١٢‬اﻟ ــﺬي ﺳ ــﺘﻨﻄﻠﻖ‬ ‫ﻓﻌﺎﻟﻴﺎﺗ ــﻪ ﻏ ــﺪا اﻟﺜﻼﺛ ــﺎء ﺣﻴﺚ ﻳﻌﻜ ــﻒ ﻓﺮﻳﻖ‬ ‫ﻣ ــﻦ ا\ﻛﺎدﻳﻤﻴﻴ ــﻦ واﻟﻤﺨﺘﺼﻴ ــﻦ ﻟﺘﻄﻮﻳ ــﺮ‬ ‫ﻣﻬﺎرات اﻟﻤﺮﺷﺤﺎت اﻟﻔﻜﺮﻳﺔ وﻣﻌﺮﻓﺘﻬﻦ ﻓﻲ‬ ‫اﻟﺸﺆون اﻻﻗﺘﺼﺎدﻳﺔ واﻟﻤﺎﻟﻴﺔ ﺑﺈﺷﺮاف ﻣﻦ‬ ‫اﻟﺸ ــﺮﻳﻚ ا\ﻛﺎدﻳﻤ ــﻲ »ﻛﻠﻴ ــﺔ إدارة ا\ﻋﻤﺎل«‬ ‫ﺑﺠﺪة‪.‬‬ ‫ﻳﺤﻈ ــﻰ اﻟﻠﻘ ــﺎء ‪ ٢٠١٢‬ﺑﺮﻋﺎﻳ ــﺔ ودﻋ ــﻢ‬ ‫ﺻﺎﺣﺐ اﻟﺴﻤﻮ اﻟﻤﻠﻜﻲ ا\ﻣﻴﺮ ﺧﺎﻟﺪ اﻟﻔﻴﺼﻞ‪،‬‬ ‫أﻣﻴﺮ ﻣﻨﻄﻘﺔ ﻣﻜﺔ اﻟﻤﻜﺮﻣﺔ‪ ،‬وﻳﻌﺘﺒﺮ اﻟﻤﺒﺎدرة‬ ‫ا\وﻟﻰ ﻣ ــﻦ ﻧﻮﻋﻬ ــﺎ ﻋﻠﻰ ﻣﺴ ــﺘﻮى اﻟﻤﻤﻠﻜﺔ‬ ‫اﻟﻌﺮﺑﻴ ــﺔ اﻟﺴ ــﻌﻮدﻳﺔ *ﻃ ــﻼق اﻟﻤﺸ ــﺎرﻳﻊ‬ ‫اﻟﻮاﻋﺪة وﻣﺒﺎدرات اﻟﻘﻄﺎع اﻟﺨﺎص واﻟﻌﺎم‬ ‫ﻟﺪﻋﻤﻬﺎ‪ ،‬وﻗﺪ ﺗﻢ ﺗﺼﻤﻴﻢ اﻟﺒﺮﻧﺎﻣﺞ ﺑﺎﻟﺸﺮاﻛﺔ‬ ‫ﺑﻴ ــﻦ اﻟﻐﺮﻓ ــﺔ اﻟﺘﺠﺎرﻳ ــﺔ اﻟﺼﻨﺎﻋﻴ ــﺔ ﺑﺠ ــﺪة‬ ‫اﻟﻤﻤﺜﻠﺔ ﻓﻲ ﻟﺠﻨﺔ ﺷ ــﺎﺑﺎت ا\ﻋﻤﺎل وﺷ ــﺮﻛﺔ‬ ‫ﺗﺮاﻛ ــﺲ ا*ﺑﺪاﻋﻴ ــﺔ‪ ،‬ﺑﺎ*ﺿﺎﻓ ــﺔ ﻟﻤﺠﻤﻮﻋ ــﺔ‬ ‫ا\ﻏ ــﺮ ﻟﻠﻔﻜ ــﺮ اﻻﺳ ــﺘﺮاﺗﻴﺠﻲ اﻟﺸ ــﺮﻳﻚ‬ ‫اﻻﺳ ــﺘﺮاﺗﻴﺠﻲ ﻟﻠﻘﺎء‪ ،‬وﻛﻠﻴ ــﺔ إدارة ا\ﻋﻤﺎل‬ ‫اﻟﺸ ــﺮﻳﻚ ا\ﻛﺎدﻳﻤﻲ ﻟﻠﻘﺎء واﻟﻤﻨﺎﻓﺴ ــﺔ‪ .‬إﻟﻰ‬ ‫ﺟﺎﻧ ــﺐ اﻟﺸ ــﺮﻳﻚ ا*ﻋﻼﻣﻲ اﻟﺤﺼ ــﺮي ﻗﻨﺎة‬ ‫اﻟﻌﺮﺑﻴﺔ‪ ،‬وآﺧﺮون ‪.‬‬ ‫وﺗﻘﺘ ــﺮب أﺣ ــﻼم ﻋﺸ ــﺮة ﺷ ــﺎﺑﺎت‬ ‫ﺳ ــﻌﻮدﻳﺎت ﻣ ــﻦ اﻟﺘﺤﻘﻖ ﻣﻊ اﻗﺘ ــﺮاب ﻣﻮﻋﺪ‬ ‫اﻧﻄ ــﻼق أﻋﻤﺎل »ﻟﻘﺎء رﻳ ــﺎدة ا\ﻋﻤﺎل ﺑﺠﺪة‬ ‫‪ «٢٠١٢‬اﻟﺬي ﺗﻨﻈﻤﻪ ﻟﺠﻨﺔ ﺷ ــﺎﺑﺎت ا\ﻋﻤﺎل‬ ‫اﻟﺘﺎﺑﻌ ــﺔ ﻟﻠﻐﺮﻓ ــﺔ اﻟﺘﺠﺎرﻳ ــﺔ اﻟﺼﻨﺎﻋﻴ ــﺔ‬ ‫ﺑﺠ ــﺪة‪ ،‬ﻳﻮﻣ ــﻲ ‪ ١‬و ‪ ٢‬رﺟﺐ ﻟﻌ ــﺎم ‪١٤٣٣‬ﻫـ‬ ‫اﻟﻤﻮاﻓ ــﻖ ‪ ٢٢‬و ‪ ٢٣‬ﻣﺎﻳ ــﻮ ﻟﻌ ــﺎم ‪٢٠١٢‬م‪،‬‬ ‫وﺳﻴﺸ ــﻬﺪ اﻟﻜﺸ ــﻒ ﻋ ــﻦ اﻟﻔﺎﺋ ــﺰات اﻟﻌﺸ ــﺮ‬ ‫ﺑﺠﻮاﺋ ــﺰ ﻣﻨﺎﻓﺴ ــﺔ »ﻣﺒ ــﺎدرو ﺟ ــﺪة« اﻟﻘﻴﻤﺔ‪،‬‬ ‫ﺣﻴﺚ ﺳﺘﺤﺼﻞ ﻛﻞ ﻓﺎﺋﺰة ﻋﻠﻰ ﺟﺎﺋﺰة ﻣﺎﻟﻴﺔ‬ ‫ـﻮع ﻏﻴﺮ ﻣﺴ ــﺘﺮد وﻣﺘﺎﺑﻌﺔ‬ ‫ﻛ ــﺮأس ٍ‬ ‫ﻣﺎل ﻣﺪﻓ ـ ٍ‬ ‫وإرﺷﺎد ﻟﻤﺪة ﻋﺎم ﻛﺎﻣﻞ‪.‬‬ ‫اﻟﻠﻘﺎء ﺳﻴﻜﻮن ﺑﺤﻀﻮر وزﻳﺮ اﻟﺘﺠﺎرة‬ ‫ﻣﻌﺎﻟ ــﻲ اﻟﺪﻛﺘ ــﻮر ﺗﻮﻓﻴ ــﻖ اﻟﺮﺑﻴﻌ ــﺔ ووزﻳﺮ‬ ‫اﻻﻋﻼم ﻣﻌﺎﻟﻲ اﻟﺪﻛﺘ ــﻮر ﻋﺒﺪاﻟﻌﺰﻳﺰ ﺧﻮﺟﺔ‬ ‫وﺻﺎﺣ ــﺐ اﻟﺴ ــﻤﻮ اﻟﻤﻠﻜ ــﻲ ا\ﻣﻴ ــﺮ ﺳ ــﻌﻮد‬

‫[" ‪"W 4.U 4.`"$J‬‬ ‫ ‪; . 'Q E/3* =: .e=6‬‬ ‫‪% & - ! J‬‬

‫ﻣﺒﺎردوا ﺟﺪة‬

‫ﺑ ــﻦ ﺧﺎﻟﺪ اﻟﻔﻴﺼ ــﻞ –وﻛﻴﻞ ﻣﺤﺎﻓ ــﻆ اﻟﻬﻴﺌﺔ‬ ‫اﻟﻌﺎﻣ ــﺔ ﻟﻼﺳ ــﺘﺜﻤﺎر ﻟﺸ ــﺆون اﻻﺳ ــﺘﺜﻤﺎر‬ ‫ورﺋﻴ ــﺲ ﻣﺮﻛ ــﺰ اﻟﺘﻨﺎﻓﺴ ــﻴﺔ اﻟﻮﻃﻨ ــﻲ‪،‬‬ ‫ﺑﺎ*ﺿﺎﻓ ــﺔ إﻟﻰ ﺳ ــﻌﺎدة ا\ﺳ ــﺘﺎذ ﺣﻤﺪ اﻟﺒﻜﺮ‬ ‫ ﻣﺪﻳﺮﻋ ــﺎم اﻟﺒﺮﻳ ــﺪ اﻟﺴ ــﻌﻮدي اﻟﻤﻤﺘ ــﺎز‪،‬‬‫وﺣﺸ ــﺪ ﻣ ــﻦ اﻟﺸ ــﺨﺼﻴﺎت اﻟﺴ ــﻌﻮدﻳﺔ‬ ‫واﻟﻌﺮﺑﻴ ــﺔ اﻟﻤﻌﺮوﻓ ــﺔ ﻣ ــﻦ رواد ا\ﻋﻤ ــﺎل‬ ‫اﻟﺬﻳ ــﻦ ﺑ ــﺪأوا ﻛﺄﺻﺤﺎب ﻣﺸ ــﺎرﻳﻊ ﺻﻐﻴﺮة‬ ‫وازدﻫﺮت أﻋﻤﺎﻟﻬﻢ ﻟﻴﺼﺒﺤﻮا اﻟﻴﻮم راﺋﺪﻳﻦ‬ ‫ﻓ ــﻲ اﻟﻤﺠ ــﺎﻻت اﻟﺘ ــﻲ ﻳﻌﻤﻠ ــﻮن ﻓﻴﻬ ــﺎ ﻋﻠ ــﻰ‬ ‫ﻣﺴ ــﺘﻮى اﻟﻌﺎﻟ ــﻢ‪ .‬وﻣﻦ ﺑﻴﻦ اﻟﺸ ــﺨﺼﻴﺎت‬ ‫اﻟﺴ ــﻌﻮدﻳﺔ اﻟﺘﻲ ﺳ ــﺘﺘﺤﺪث ﺧﻼل ﻓﻌﺎﻟﻴﺎت‬ ‫اﻟﻠﻘﺎء اﻟﺪﻛﺘﻮرة ﻧﺎدﻳﺔ ﺑﺎﻋﺸ ــﻦ‪ -‬ﻋﻤﻴﺪ ﻛﻠﻴﺔ‬ ‫إدارة ا\ﻋﻤ ــﺎل ﺑﺠ ــﺪة‪ ،‬واﻟﺪﻛﺘﻮر ﻏﺎزي ﺑﻦ‬ ‫زﻗ ــﺮ وا\ﺳ ــﺘﺎذ ﻣﺤﻤﺪ ﻓﺘﻴﺤﻲ‪ ،‬وا\ﺳ ــﺘﺎذة‬ ‫ﻫﺒﺔ اﻟﺒﻜ ــﺮي واﻟﺪﻛﺘﻮر ﻏﺴ ــﺎن اﻟﺴ ــﻠﻴﻤﺎن‬ ‫وا\ﺳ ــﺘﺎذ ﻋ ــﻼء ﺣﺴ ــﻮﺑﺔ وا\ﺳ ــﺘﺎذ ﺑ ــﺪر‬ ‫زﻫﻴ ــﺮ ﻓﺎﻳ ــﺰ وا\ﺳ ــﺘﺎذة ﻧﻬ ــﻰ اﻟﻴﻮﺳ ــﻒ‬ ‫ا\ﺳ ــﺘﺎذ ﻧﺎﺻﺮاﻟﺼﺪﻳﻘﻲ وا\ﺳ ــﺘﺎذة وﻓﺎء‬ ‫اﻟﻌﺒﻴﺪات وﺳﻌﺎدة ا\ﺳ ــﺘﺎذ ﻧﺒﻴﻞ اﻟﻴﻮﺳﻒ‬ ‫واﻟﻤﻬﻨﺪس ﺑﺎرق ﺳﺮاج واﻟﺪﻛﺘﻮر إﺑﺮاﻫﻴﻢ‬ ‫ﺑ ــﺎدوود واﻟﺴ ــﻴﺪ ﻧﺎﺋ ــﻞ ﻓﺎﻳ ــﺰ واﻟﻤﻬﻨ ــﺪس‬ ‫راﻣﻲ أﺑﻮﻏﺰاﻟﺔ واﻟﻤﻬﻨﺪس ﻋﺒﺪاŽ اﻟﻤﻌﻤﺮ‬ ‫وا\ﺳ ــﺘﺎذة ﻣﻨ ــﻰ أﺑﻮﺳ ــﻠﻴﻤﺎن واﻟﺪﻛﺘﻮرة‬ ‫أروى ا\ﻋﻤﻰ‪.‬‬ ‫ﻛﻤ ــﺎ أﺷ ــﺎرت راﻧﻴ ــﺔ ﺳ ــﻼﻣﺔ ‪ -‬رﺋﻴﺲ‬ ‫ﻟﺠﻨﺔ ﺷ ــﺎﺑﺎت ا\ﻋﻤ ــﺎل ﺑﺎﻟﻐﺮﻓ ــﺔ اﻟﺘﺠﺎرﻳﺔ‬ ‫اﻟﺼﻨﺎﻋﻴ ــﺔ ﺑﺠﺪة »إﻟ ــﻰ ان ﺗﻌﺰﻳ ــﺰ وﺗﻨﻤﻴﺔ‬ ‫ﺛﻘﺎﻓ ــﺔ اﻟﻤﺸ ــﺎرﻳﻊ اﻟﺼﻐﻴ ــﺮة ﻓ ــﻲ اﻟﻤﻤﻠﻜ ــﺔ‬ ‫ﺑﺎت أﻣ ــﺮ ًا ﻣﻠﺤ ًﺎ ﺧﺼﻮﺻـ ـ ًﺎ وأن اﻟﺘﻘﺪﻳﺮات‬

‫ﺗﺸ ــﻴﺮ إﻟ ــﻰ أن ‪ ٪٩٠‬ﻣ ــﻦ ﻣﺠﻤﻞ اﻟﺸ ــﺮﻛﺎت‬ ‫اﻟﺴﻌﻮدﻳﺔ ﻫﻲ ﻣﺸﺎرﻳﻊ ﺻﻐﻴﺮة‪ ،‬وﻣﺴﺎﻫﻤﺔ‬ ‫ﻫﺬا اﻟﻘﻄ ــﺎع ﻓﻲ اﻟﺘﻮﻇﻴ ــﻒ ﻻ ﺗﺘﺠﺎوز رﺑﻊ‬ ‫إﺟﻤﺎﻟ ــﻲ اﻟﻤ ــﻮارد اﻟﺒﺸ ــﺮﻳﺔ ﻋﻠﻰ ﻣﺴ ــﺘﻮى‬ ‫اﻟﻤﻤﻠﻜﺔ‪ ،‬وﻻ ﺗﺘﻌ ــﺪى ﺛﻠﺚ اﻟﻨﺎﺗﺞ ا*ﺟﻤﺎﻟﻲ‬ ‫اﻟﻘﻮﻣﻲ‪ .‬ﻗﻀﻴﺔ ﺗﻤﻮﻳﻞ اﻟﻤﺸﺎرﻳﻊ اﻟﺼﻐﻴﺮة‬ ‫واﻟﺠﻬ ــﻮد اﻟﺘﻲ ﺑﺬﻟﺘﻬ ــﺎ اﻟﻤﻤﻠﻜ ــﺔ وﻣﺎ ﺗﺰال‬ ‫*ﻓﺴ ــﺎح اﻟﻤﺠﺎل أﻣﺎم اﻟﻤﺸ ــﺎرﻳﻊ اﻟﺼﻐﻴﺮة‬ ‫ﻟﺘﻨﻤ ــﻮ وﺗﺴ ــﻬﻢ ﻓ ــﻲ ازدﻫﺎر ﺑﻼدﻧ ــﺎ‪ ،‬ودور‬ ‫ﻣﺆﺳﺴ ــﺎت اﻟﻘﻄﺎع اﻟﻌﺎم ووﺳ ــﺎﺋﻞ ا*ﻋﻼم‬ ‫ﻓ ــﻲ دﻋﻤﻬﺎ ﺟﻤﻴﻌﻬﺎ ﺳ ــﺘﻜﻮن ﻣﺤ ــﻞ اﻟﻨﻘﺎش‬ ‫ﺧ ــﻼل ﻓﻌﺎﻟﻴﺎت اﻟﻠﻘﺎء«‪ .‬وﻣ ــﻦ ﺟﻬﺘﻬﺎ اﻋﺮﺑﺔ‬ ‫اﻻﺳ ــﺘﺎذة ﺳ ــﺎرة اﻟﻌﺎﻳ ــﺪ – ﻣﺪﻳ ــﺮ ادارة‬ ‫اﻟﺘﺨﻄﻴﻂ اﻻﺳ ــﺘﺮاﺗﻴﺠﻲ ﺑﺸﺮﻛﺔ ﺗﺮاﻛﺲ‪:‬‬ ‫»ﻧﺤ ــﻦ ﻧﺘﻄﻠ ــﻊ ﺑﻜﻞ ﺷ ــﻐﻒ إﻟ ــﻰ اﻟﺤﻮارات‬ ‫اﻟﻤﺜﻤﺮة اﻟﺘﻲ ﺳﻴﺸ ــﺎرك ﻓﻴﻬ ــﺎ اﻟﻤﺘﺤﺪﺛﻮن‪،‬‬ ‫ﻛﻤ ــﺎ ﺳﻴﺴ ــﺘﻀﻴﻒ اﻟﻠﻘ ــﺎء ﻣﺠﻤﻮﻋ ــﺔ ﻣ ــﻦ‬ ‫ﻛﺒ ــﺎر اﻟﻤﺨﺘﺼﻴ ــﻦ وا\ﻛﺎدﻳﻤﻴﻴ ــﻦ *ﺛ ــﺮاء‬ ‫ﻧﻘﺎﺷ ــﺎت اﻟﻠﻘ ــﺎء‪ ،‬وﻫﻮ ا\ﻣ ــﺮ اﻟﺬي اﻧﻌﻜﺲ‬ ‫ﺑﺎ*ﻗﺒﺎل اﻟﻜﺒﻴﺮ ﻋﻠﻰ اﻟﺘﺴ ــﺠﻴﻞ ﻓﻲ اﻟﻤﻮﻗﻊ‬ ‫ا*ﻟﻜﺘﺮوﻧ ــﻲ اﻟﺨﺎص ﺑﺎﻟﺤﺪث ﻣﻦ ﻗﺒﻞ رواد‬ ‫وﺷ ــﺒﺎب ا\ﻋﻤﺎل واﻟﻤﻬﺘﻤﻴﻦ ﺑﻬ ــﺬا اﻟﻘﻄﺎع‬ ‫اﻟﺤﻴﻮي«‪.‬‬ ‫[?‪D / )y‬‬ ‫»ﻟﻘ ــﺎء رﻳ ــﺎدة ا\ﻋﻤ ــﺎل ﺑﺠ ــﺪة ‪«٢٠١٢‬‬ ‫ﻣﻨﺼ ــﺔ ﺗﻔﺎﻋﻠﻴ ــﺔ ﻟﻠﻤﺸ ــﺎرﻳﻊ اﻟﻨﺎﺷ ــﺌﺔ‪،‬‬ ‫واﻟﺸ ــﺨﺼﻴﺎت اﻟﺘﺠﺎرﻳﺔ‪ ،‬وﺻﻨ ــﺎع اﻟﻘﺮار‪،‬‬ ‫واﻟﻤﺆﺳﺴﺎت اﻟﻤﺎﻟﻴﺔ‪ ،‬وأﺻﺤﺎب اﻟﺘﺠﺎرب‪،‬‬ ‫واﻟﺨﺒﺮاء‪ ،‬ﻳﻬﺪف إﻟﻰ ﺗﻌﺰﻳﺰ وﺗﻨﻤﻴﺔ ﻣﻔﻬﻮم‬

‫رﻳ ــﺎدة ا\ﻋﻤ ــﺎل‪ ،‬واﻟﻤﺴ ــﺎﻋﺪة ﻋﻠ ــﻰ إﻃﻼق‬ ‫ﻣﻨﺸ ــﺂت ﺗﺠﺎرﻳ ــﺔ واﻋﺪة ﻗﺎدرة ﻋﻠ ــﻰ اﻟﻨﻤﻮ‬ ‫واﻻزدﻫ ــﺎر‪ .‬وﻣ ــﻦ اﻟﻤﻘ ــﺮر أن ﻳﻌﻘ ــﺪ اﻟﻠﻘﺎء‬ ‫ﺑﺸ ــﻜﻞ ﺳ ــﻨﻮي‪ ،‬ﺣﻴ ــﺚ ﻳﺘﻢ اﻟﺘﺮﻛﻴ ــﺰ ﻓﻲ ﻛﻞ‬ ‫ﻋ ــﺎم ﻋﻠ ــﻰ ﺳ ــﻤﺎت رﺋﻴﺴ ــﻴﺔ ﺗﺴ ــﺎﻫﻢ ﺿﻤﻦ‬ ‫اﺳ ــﺘﺮاﺗﻴﺠﻴﺔ ﻋﻤﻠﻴﺔ ﻋﻠﻰ ﺻﻨﺎﻋﺔ ﺷ ــﺨﺼﻴﺔ‬ ‫راﺋ ــﺪ ا\ﻋﻤ ــﺎل وﺗﺮﺳ ــﻴﺦ ﻣﻔﺎﻫﻴ ــﻢ رﻳ ــﺎدة‬ ‫ا\ﻋﻤ ــﺎل وﺗﻮﻓﻴ ــﺮ اﻟﺒﻴﺌﺔ اﻟﺤﺎﺿﻨ ــﺔ ﻟﻬﺎ‪ ،‬ﻣﻊ‬ ‫اﻟﺤ ــﺮص ﻋﻠﻰ اﻟﺨﺮوج ﻣ ــﻦ ﻛﻞ ﻟﻘﺎء ﺑﻨﺘﺎﺋﺞ‬ ‫ﻣﻠﻤﻮﺳ ــﺔ ﺗﻨﻌﻜﺲ إﻳﺠﺎﺑ ًﺎ ﻋﻠﻰ ﻫﺬا اﻟﻘﻄﺎع‪،‬‬ ‫ﻟﻴﻜ ــﻮن ﻟﻘﺎءﻧ ــﺎ ﻓ ــﻲ ﻛﻞ ﻋ ــﺎم ﻣﺤﻄ ــﺔ ﺗﺠﻤﻊ‬ ‫ﻟﻠﺮواد وﻧﻘﻄﺔ إﻧﻄﻼق ﻟﻠﻤﺒﺎدرات اﻟﻮاﻋﺪة‪.‬‬ ‫[?‪" =- . )y‬‬ ‫اﻧﻄﻠﻘ ــﺖ أوﻟ ــﻰ دورات ﻣﻨﺎﻓﺴ ــﺔ‬ ‫»ﻣﺒﺎدرو ﺟﺪة« ﻓﻲ دﻳﺴﻤﺒﺮ ‪٢٠١١‬م وﺗﺸﻬﺪ‬ ‫اﻧﻀﻤﺎم أﻋﺪاد ﻣﺘﺰاﻳﺪة ﻣﻦ ﺷ ــﺎﺑﺎت ا\ﻋﻤﺎل‬ ‫ﺑﻤﺸﺎرﻳﻌﻦ ﻟﺘﺸﻜﻞ اﻟﻤﺮﺷﺤﺎت أوﻟﻰ ﻗﻮاﻓﻞ‬ ‫راﺋﺪات اﻟﻤﺴ ــﺘﻘﺒﻞ‪ ،‬اﻟﻼﺗﻲ ﺳﻴﺘﻢ ﺗﺰوﻳﺪﻫﻦ‬ ‫ﺑﺒﺎﻗ ــﺔ ﻣ ــﻦ ﺑﺮاﻣ ــﺞ اﻟﺘﺪرﻳ ــﺐ واﻟﺘﺄﻫﻴﻞ‪ ،‬ﺛﻢ‬ ‫ﻣﺘﺎﺑﻌ ــﺔ أداء ﻣﺸ ــﺎرﻳﻌﻬﻦ اﺳ ــﺘﻌﺪاد ًا ﻟﻠﻘ ــﺎء‬ ‫اﻟﺨﺒﺮاء واﻟﻤﺴ ــﺘﺜﻤﺮﻳﻦ اﻟﺬﻳﻦ ﺳﻴﺸ ــﻜﻠﻮن‬ ‫اﻟﻔ ــﺮص اﻟﻮاﻋ ــﺪة اﻟﺘ ــﻲ ﺗﻨﺘﻈ ــﺮ ﻫ ــﺆﻻء‬ ‫اﻟﺸ ــﺎﺑﺎت‪ .‬وﺳ ــﻴﺘﻢ ﺗﻘﻴﻴ ــﻢ اﻟﻤﺸ ــﺎرﻳﻊ‬ ‫اﻟﻤﺮﺷ ــﺤﺔ ﺧﻼل أﻳﺎم اﻟﻠﻘ ــﺎء ﻟﺘﺘﻮﻳﺞ ا\ﻛﺜﺮ‬ ‫ﻣﺎل‬ ‫ﺗﻤﻴ ــﺰ ًا ﻣﻨﻬ ــﺎ ﺑﺠﻮاﺋ ــﺰ ﻣﺎﻟﻴﺔ ﺗﻌ ــﺪ رأس ٍ‬ ‫ـﻮع ﻏﻴﺮ ﻣﺴ ــﺘﺮد‪ ،‬وﻣﺘﺎﺑﻌﺔ ﺗﺘﺠﺪد ﻟﻤﺪة‬ ‫ﻣﺪﻓ ـ ٍ‬ ‫ﻋﺎم ﻟﻌﺮض ﻣﺨﺮﺟ ــﺎت اﻟﺘﺠﺮﺑﺔ ﻓﻲ اﻟﺪورة‬ ‫اﻟﺘﺎﻟﻴ ــﺔ ﻣ ــﻦ »ﻟﻘ ــﺎء رﻳ ــﺎدة ا\ﻋﻤ ــﺎل ﺑﺠ ــﺪة‬ ‫‪٢٠١٣‬م«‪.‬‬

‫ﻗﺎﻟ ــﺖ راﻧﻴ ــﺔ ﺳ ــﻼﻣﺔ ‪ -‬رﺋﻴﺲ ﻟﺠﻨﺔ ﺷ ــﺎﺑﺎت‬ ‫ا\ﻋﻤ ــﺎل ﺑﺎﻟﻐﺮﻓ ــﺔ اﻟﺘﺠﺎرﻳ ــﺔ اﻟﺼﻨﺎﻋﻴ ــﺔ ﺑﺠ ــﺪة‬ ‫ﻓ ــﻲ ﺗﺼﺮﻳ ــﺢ ﺧﺎص ﺑ ـ ـ »اﻟﻤﺪﻳﻨ ــﺔ » أن اﻟﻤﺸ ــﺎرﻳﻊ‬ ‫اﻟﻤﺸ ــﺎرﻛﺔ وﺻﻞ ﻋﺪدﻫﺎ \ﻛﺜﺮ ﻣﻦ ‪ ٣٠٠‬ﻣﺸ ــﺮوع‬ ‫اﻟﺒﻌﺾ ﻣﻨﻬﺎ اﺳﺘﺒﻌﺪ ﻧﺘﻴﺠﺔ ﻟﻠﺸﺮوط اﻟﻤﻮﺿﻮﻋﺔ‬ ‫ﻓﻲ اﻟﻤﺸ ــﺎرﻛﺔ ﻟﺘﺼﻠﻨﺎ ﺑﺎﻟﺘﺎﻟﻲ ﻗﺮاﺑﺔ ‪ ٣٠٠‬ﻣﺸﺮوع‬ ‫ﻋﻤﻠﻨﺎ ﻋﻠﻰ ﺗﻘﺴ ــﻴﻤﻬﺎ واﺳﺘﻌﺮاﺿﻬﺎ ﺑﻤﺎﻫﻴﺔ ﻓﻜﺮﺗﻬﺎ‬ ‫‪,‬وﻗﺪ ﺗﻢ اﺧﺘﻴﺎر ‪ ٣٠‬ﻣﺸﺮوع ﻓﻲ وﻗﺖ ﺳﺎﺑﻖ ﻟﻴﺘﻢ‬ ‫ﻣﻦ ﺑﻌﺪﻫﺎ ﺣﺼﺮ اﻻﺧﺘﻴﺎر ﻋﻠﻰ ‪ ٢٥‬ﻣﺸﺮوع وﺧﻼل‬ ‫ﻫﺬه ا\ﻳﺎم ﻋﻤﻠﺖ ﻟﺠﻨﺔ اﻟﺘﺤﻜﻴﻢ ﻋﻠﻰ ﺗﻘﻴﻴﻢ ا\ﻋﻤﺎل‬ ‫ﺑﺼ ــﻮرة دﻗﻴﻘﺔ ﻻﺣﺘﻤﺎل ﻋ ــﺮض اﻟﺒﻌﺾ ﻣﻨﻬﺎ ﻓﻲ‬ ‫ﻣﻠﺘﻘﻰ رﻳﺎدة ا\ﻋﻤﺎل أو ﻗﺪ ﺗﻌﺮض ﻛﺂﻓﺔ اﻟﻤﺸﺎرﻳﻊ‬ ‫آل ‪ ٢٥‬ﺟﻤﻴﻌﻬ ــﺎ وﻣﻨﻬ ــﺎ ﺳ ــﻴﺘﻢ اﺧﺘﻴ ــﺎر اﻟﻌﺸ ــﺮ‬ ‫اﻟﻤﺸ ــﺎرﻳﻊ اﻟﻨﺎﺟﺤ ــﺔ ‪ ,‬وﻋ ــﻦ اﻟﻤﺸ ــﺎرﻳﻊ اﻟﻤﺆﻫﻠﺔ‬ ‫وآﻟﻴ ــﺔ اﻻﺧﺘﻴﺎر ﻓﻴﻤ ــﺎ ﺑﻴﻨﻬﺎ ﻗﺎﻟ ــﺖ‪ :‬اﻗﺘﺼﺮت ﻣﺪة‬ ‫ﻋﻤﻠﻨ ــﺎ ﻛﻠﺠﻨﺔ ﺷ ــﺎﺑﺎت ا\ﻋﻤﺎل ﻋﻠ ــﻰ اﻟﻤﺮﺣﻠﺔ ﻓﻘﻂ‬ ‫ﺣﻴﺚ ﻃﻠﺐ أﻋﻀﺎء ﻟﺠﻨﺔ اﻟﺘﺤﻜﻴﻢ ان ﻧﻨﻈﺮ ﻟ’ﻋﻤﺎل‬ ‫اﻟﻤﺨﺘﻠﻔ ــﺔ وﺗﻘﺪﻳﻤﻬ ــﺎ ﻟﻬﻢ وﺑﺎﻟﺘﺎﻟﻲ ﺗﺘﺴ ــﻠﻢ اﻟﻠﺠﻨﺔ‬ ‫ﻛﺂﻓﺔ ا\ﻣ ــﻮر اﻟﻤﺘﻌﻠﻘﺔ ﺑﺎﻟﺘﺮﺷ ــﻴﺢ واﻟﺘﺤﻜﻴﻢ اﻟﺘﻲ‬ ‫ﻻﻳﻤﻜﻦ ﻟﻨﺎ ﺑﻬﺎ ﻋﻠﻢ ﺣﺘﻰ ا‪Z‬ن ‪ ,‬ﻣﺸ ــﻴﺮة ﻓﻲ ﺣﺪﻳﺜﻬﺎ‬ ‫ان ﻟﺠﻨﺔ اﻟﺘﺤﻜﻴﻢ ﺗﻀﻢ ‪٧‬اﺷ ــﺨﺎص ﻣﺴ ــﺘﻘﻠﻴﻦ ﻋﻦ‬ ‫ﻟﺠﻨﺔ ﺷ ــﺎﺑﺎت ا\ﻋﻤﺎل ﻣﺆﻛﺪة ﻋﻠ ــﻰ ﻋﺪم ﻣﻌﺮﻓﺘﻬﻢ‬ ‫ﺑﺎﻟﺘﻔﺎﺻﻴﻞ اﻟﺪﻗﻴﻘﺔ اﻟﻤﺨﺘﺼﺔ ﺑﺄﻣﻮر اﻟﻠﺠﻨﺔ واﻟﻴﺔ‬ ‫اﻟﺘﺤﻜﻴ ــﻢ اﻟﻤﻄﺮوﺣ ــﺔ ‪,‬وأﺗﻤ ــﺖ ﻗﺎﺋﻠ ــﺔ ‪ :‬ﻛﻠﻨ ــﺎ ﺛﻘ ــﺔ‬ ‫ﺑﻠﺠﻨ ــﺔ اﻟﺘﺤﻜﻴﻢ اﻟﻤﺨﺘ ــﺎرة واﻟﺘﻲ أﺗﻮﻗﻊ ﺑﺈذن اŽ‬ ‫ﺑﺄﻧﻬﺎ ﻗ ــﺪ وﺿﻌﺖ ﻣﻌﺎﻳﻴﺮ دﻗﻴﻘﺔ ﺟﺪا ﺗﺮاﻋﻲ وﺟﻮد‬ ‫اﻟﻌﺪاﻟﺔ ﺑﻴﻦ ﺟﻤﻴﻊ اﻟﻤﺸ ــﺎرﻳﻊ اﻟﻤﺸﺎرﻛﺔ ‪ ,‬ﻣﻀﻴﻔﺔ‬ ‫ﻋﻠ ــﻰ ﺣﺪﻳﺜﻬ ــﺎ ‪ :‬ﻟﺠﻨﺔ اﻟﺘﺤﻜﻴﻢ ﺗﻌﻤ ــﻞ ﻋﻠﻰ ﺗﺨﺮﻳﺞ‬ ‫ﻣﺸﺎرﻳﻊ ﻣﻤﻴﺰة وﻣﺆﻫﻠﺔ ﻟﻠﻘﺎدم ﺑﺸﻜﻞ أﻓﻀﻞ ‪.‬‬ ‫وﻋﻦ ﻣﺸ ــﺎرﻛﺔ ﻃﺎﻟﺒﺎت ﻣ ــﻦ ﺟﺎﻣﻌﺔ اﻟﻤﻠﻚ ﻋﺒﺪ‬ ‫اﻟﻌﺰﻳﺰ ﻓﻲ اﻟﻤﺴ ــﺎﺑﻘﺔ ﻗﺎﻟ ــﺖ‪ :‬ﻋﻨﺪﻣﺎ ﺗﻢ ا*ﻋﻼن ﻋﻦ‬ ‫اﻟﻤﺴﺎﺑﻘﺔ وإﻣﻜﺎﻧﻴﺔ اﻟﻤﺸﺎرﻛﺔ ﻣﻦ ﻃﺎﻟﺒﺎت اﻟﺠﺎﻣﻌﺔ‬ ‫ﻛﺎن ﺷ ــﺮط اﻟﻌﻤﺮ ﻫﻮ ﻣﻦ اﺣﺪ اﻟﺸ ــﺮوط ا\ﺳﺎﺳﻴﺔ‬ ‫ﻟﻠﻤﺸ ــﺎرﻛﺔ ﺑﺎ*ﺿﺎﻓﺔ إﻟﻰ أﻧﻨﺎ أﺗﺤﻨﺎ اﻟﻔﺮﺻﺔ ﻟﻜﺎﻓﺔ‬

‫اﻟﻄﺎﻟﺒﺎت ﻣﻦ ﻛﻞ اﻟﺘﺨﺼﺼﺎت ﺑﺎﻟﻤﺸﺎرﻛﺔ ﻓﻲ ﻫﺬه‬ ‫اﻟﻤﺴ ــﺎﺑﻘﺔ وان ﻟﻢ ﻳﻜﻦ ﻟﻠﻜﺴ ــﺐ ﺳ ــﺘﻜﻮن ﻟﻠﺘﺠﺮﺑﺔ‬ ‫واﻟﺨﺒ ــﺮة ﻓﻴﻤ ــﺎ ﺑﻌﺪ ‪ .‬وﻋﻦ اﻧﺠﺢ اﻟﻤﺸ ــﺎرﻳﻊ اﻟﺘﻲ‬ ‫ﺷ ــﺎﻫﺪﺗﻬﺎ ﻣ ــﻦ ﺧﻼل ﻫﺬه اﻟﻤﺸ ــﺎرﻛﺔ ﻣ ــﻊ اﻟﺠﺎﻣﻌﺔ‬ ‫ﻗﺎﻟ ــﺖ ‪ :‬ﻛﺎﻧﺖ ﻣﺸ ــﺎرﻳﻊ ﻃﺎﻟﺒﺎت ﺗ ــﻢ ﺗﺨﺮﻳﺠﻬﻦ ﻣﻦ‬ ‫أﻗﺴ ــﺎم ﻣﺨﺘﻠﻔ ــﺔ وﻟﺠﺌ ــﻦ ﺑﻤﻮﻫﺒﺘﻬ ــﻢ وﺣﻤﺎﺳ ــﻬﻢ‬ ‫إﻟ ــﻰ ﻣﺸ ــﺎرﻳﻊ أﺧﺮى ﺑﻌﻴ ــﺪة ﻋﻦ ﻣﺠﺎل دراﺳ ــﺘﻬﻢ‬ ‫وﻗ ــﺪ دل ﻋﻠ ــﻰ ذﻟ ــﻚ إﺷ ــﺎدة ﺑﻌ ــﺾ ﻟﺠﻨ ــﺔ اﻟﺘﺤﻜﻴﻢ‬ ‫ﺑ ــﺎ اﻟﻄﺎﻟﺒ ــﺎت ا\ﺗﻲ ﺷ ــﺎﻫﺪوا ﻓ ــﻲ اﻟﺒﻌ ــﺾ ﻣﻨﻬﻦ‬ ‫ﺷ ــﺨﺼﻴﺔ راﺋ ــﺪة أﻋﻤ ــﺎل ﻓ ــﻲ اﻟﻤﺴ ــﺘﻘﺒﻞ اﻟﻘﺮﻳﺐ‬ ‫وﻗ ــﺪ وﺟﻬﻮﻧﺎ ﺑﻌ ــﺪم ﺗﺮﻛﻬﻢ وﺿ ــﺮورة اﺣﺘﻀﺎﻧﻬﻢ‬ ‫وﻣﺘﺎﺑﻌﺘﻬﻢ ﺑﺎﺳ ــﺘﻤﺮار ﻟﻠﺤﻴ ــﻦ ﺗﺨﺮﺟﻬﻦ وﻫﺬا ﻣﺎ‬ ‫ﻗﻤﻨﺎ ﺑﻪ ﻣﻦ ﺧﻼل ﺗﻮﻗﻴﻌﻨﺎ اﺗﻔﺎﻗﻴﺎت ﻣﺨﺘﻠﻔﺔ ﻣﺎﺑﻴﻦ‬ ‫ﺟﺎﻣﻌ ــﺔ اﻟﻤﻠ ــﻚ ﻋﺒ ــﺪ اﻟﻌﺰﻳ ــﺰ واﻟﻜﻠﻴ ــﺎت اﻟﺨﺎﺻﺔ ‪.‬‬ ‫ﻛﻤﺎ أﺷ ــﺎرت إﻟ ــﻰ ان اﻟﻌ ــﺰم وا*رادة ﻫﻤﺎ اﻟﻌﻮاﻣﻞ‬ ‫ا\ﺳﺎﺳ ــﻴﺔ ﻟﻠﻮﺻﻮل ﻟﻠﻤﺒﺘﻐ ــﻰ ﻓﺎﻟﺒﻌﺾ ﻳﻨﻈﺮ إﻟﻰ‬ ‫ﺿﻌ ــﻒ اﻟﻤ ــﻮرد اﻟﻤﺎﻟ ــﻲ ﻣﻌﺘﺒﺮﻳ ــﻦ ان ‪ ١٥٠‬أﻟ ــﻒ‬ ‫ﻛﺒﺪاﻳ ــﺔ ﻗﻠﻴﻠﺔ ﻟﻨﺠﺎح اﻟﻤﺸ ــﺮوع وﺿﻤ ــﺎن ﺗﻔﻮﻗﻪ ‪,‬‬ ‫وﻗ ــﺪ ﺗﺎﺑﻌ ــﺖ ﺣﺪﻳﺜﻬﺎ ﻗﺎﺋﻠﺔ‪ :‬أود ان أﺷ ــﻴﺮ إﻟﻰ أﻧﻨﺎ‬ ‫ﻓ ــﻲ ﻟﺠﻨ ــﺔ ﺷ ــﺎﺑﺎت ا\ﻋﻤ ــﺎل ﺟﻤﻴﻌﻨﺎ ﻗ ــﺪ ﺑﺪأﻧﺎ ﻣﻦ‬ ‫اﻟﺼﻔ ــﺮ وﺑﻤﺒﺎﻟﻎ ﻗﺪ ﺗﺼﻞ إﻟﻰ ﻋﺸ ــﺮون أﻟﻒ رﻳﺎل‬ ‫وŽ اﻟﺤﻤ ــﺪ ﺣﻘﻘﻨ ــﺎ اﻟﻨﺠ ــﺎح ﻣﻨﻬﺎ ﻓﻲ ﻇ ــﻞ وﺟﻮد‬ ‫اﻟﻬ ــﺪف واﻟﻄﻤﻮح واﻟﺘﺨﻄﻴﻂ اﻟﺴ ــﻠﻴﻢ ‪ .‬ﻛﻤﺎ أﻛﺪت‬ ‫ﻋﻠ ــﻰ ﺗﻔﺎﻋ ــﻞ ﻛ ًﻼ ﻣ ــﻦ اﻟﻘﻄﺎع اﻟﺤﻜﻮﻣ ــﻲ واﻟﻘﻄﺎع‬ ‫اﻟﺨ ــﺎص ﻣ ــﻦ ﺧ ــﻼل ﺗﻮاﺻﻠﻬﻢ ﻣﻌﻬﻢ ﻓﻌﻠﻰ ﺳ ــﺒﻴﻞ‬ ‫اﻟﺬﻛ ــﺮ وزﻳ ــﺮ اﻟﻌﻤ ــﻞ ﻛﺎن ﻣ ــﻦ أﻛﺜﺮ اﻟﻤﺘﺤﻤﺴ ــﻴﻦ‬ ‫ﻟﻠﻔﻜ ــﺮة وﻗ ــﺪ اﺑ ــﺪآ اﻟﺮﻏﺒﺔ ﻓ ــﻲ ان ﺗﻌﻘﺪ اﻟﺸ ــﺮاﻛﺔ‬ ‫ﺑﻴﻨﻨ ــﺎ وﺑﻴﻦ وزارة اﻟﻌﻤﻞ ﻟﺪﻋﻢ اﻟﻜﺜﻴﺮ ﻣﻦ ﺷ ــﺎﺑﺎت‬ ‫ا\ﻋﻤ ــﺎل ‪ .‬وﻗ ــﺪ ﺧﺘﻤ ــﺖ ﺣﺪﻳﺜﻬ ــﺎ ﺑﻘﻮﻟﻬ ــﺎ ‪ :‬ﻣﻠﺘﻘﻰ‬ ‫رﻳ ــﺎدة ا\ﻋﻤ ــﺎل ﺳ ــﺘﻜﻮن اول ﻓﺎﻋﻠﻴ ــﺔ ﺗﻬ ــﺪف إﻟﻰ‬ ‫اﻟﺨ ــﺮوج ﺑﻤﺨﺮﺟ ــﺎت إﻳﺠﺎﺑﻴ ــﺔ وداﻋﻤﺔ ﻟﻠﺸ ــﺎﺑﺎت‬ ‫واﻟﺸﺒﺎب وﻣﻦ ﺛﻢ ﺗﺘﺒﻘﻰ ﻟﻨﺎ اﻟﻤﺮﺣﻠﺔ اﻟﻘﺎدﻣﺔ وﻫﻲ‬ ‫اﻟﺸ ــﺮاﻛﺔ ﻣﻊ اﻟﻌﺪﻳ ــﺪ ﻣﻦ اﻟﺠﻬ ــﺎت اﻟﻤﻬﺘﻤﺔ ﺑﺘﻘﺪﻳﻢ‬ ‫اﻟﺪﻋﻢ اﻟﻜﺎﻣﻞ ﻟﻠﺸ ــﺒﺎب واﻟﺸ ــﺎﺑﺎت وﻫﺬا ﻣﺎ ﻻﻧﺮاه‬ ‫ﻓﻲ اﻟﻜﺜﻴﺮ ﻣ ــﻦ اﻟﻤﻨﺘﺪﻳﺎت واﻟﻠﻘﺎءات اﻟﻤﻌﺪة ﺧﻼل‬ ‫أﻳﺎم ‪.‬‬

‫‪j±¢F&c™G*€9y‡HschhD*$cœ.&*ž¢M2c}hE*$*yd1‬‬

‫‪  ' P $B78" P@AA$, DyFP   "..‬‬ ‫  ‪% &  Q#‬‬ ‫ ‪, 8 4  0‬‬

‫أﺷ ــﺎد ﺧﺒ ــﺮاء اﻗﺘﺼﺎدﻳ ــﻮن ﺑﺎﻟ ــﺪورة ‪١٧‬‬ ‫ﻟﻤﻌﺮض اﻟﻤﺄﻛﻮﻻت واﻟﻔﻨ ــﺎدق واﻟﻀﻴﺎﻓﺔ اﻟﺘﻲ‬ ‫اﻧﻄﻠﻘﺖ ﻓﻌﺎﻟﻴﺎﺗﻬ ــﺎ أﻣﺲ ﻓﻲ ﻣﺮﻛﺰ ﺟﺪة اﻟﺪوﻟﻲ‬ ‫ﻟﻠﻤﻨﺘﺪﻳﺎت واﻟﻔﻌﺎﻟﻴﺎت وﺳﻂ ﻣﻨﺎﻓﺴﺔ ﻗﻮﻳﺔ ﺑﻴﻦ‬ ‫أﻛﺜﺮ ﻣﻦ ‪ ٣٥٠‬ﺷ ــﺮﻛﺔ ﻣﻦ ‪ ٢٢‬دوﻟﺔ ﻣﻨﻮﻫﻴﻦ ﺑﺄن‬ ‫اﻟﻤﻤﻠﻜﺔ أﻃﻠﻘﺖ ﺑﺮﻧﺎﻣﺠﺎ ﻟ’ﻣﻦ اﻟﻐﺬاﺋﻲ ﻟﺘﻮﻓﻴﺮ‬ ‫اﻟﻐﺬاء اﻟﺼﺤﻲ ﻟﻠﻤﻼﻳﻴﻦ ﻣﻦ ﺳﻜﺎﻧﻬﺎ وﺣﺮﺻﺖ‬ ‫ﻋﻠﻰ اﺳﺘﻴﺮاد اﻟﻐﺬاء ﺑﻤﺎ ﻳﻌﺎدل ‪ ١٨‬ﻣﻠﻴﺎر دوﻻر‬ ‫أﻣﺮﻳﻜﻲ ﺳﻨﻮﻳﺎ ﻣﻦ أﻛﺜﺮ ﻣﻦ ‪ ٢٠٠‬دوﻟﺔ‪.‬‬ ‫وأﺿ ــﺎف اﻟﺨﺒ ــﺮاء أن اﻟﻤﻌ ــﺮض اﻟ ــﺬي‬ ‫اﻓﺘﺘﺤﻪ اﻟﻤﻬﻨﺪس ﺣﺴ ــﻦ ﺳﻨﻘﻮف اﻟﻤﺪﻳﺮ اﻟﻌﺎم‬ ‫ﻟ ــﻮزارة اﻟﺰراﻋ ــﺔ ﺑﻤﻨﻄﻘ ــﺔ ﻣﻜﺔ اﻟﻤﻜﺮﻣ ــﺔ ﻳﺄﺗﻲ‬ ‫ﻓﻲ ﺗﻮﻗﻴ ــﺖ ﻗﻔﺰت إﻳﺮادات اﻟﺴ ــﻴﺎﺣﺔ ﺑﺎﻟﻤﻤﻠﻜﺔ‬ ‫ﻣ ــﻦ ﻧﺤﻮ ‪ ١٥‬ﻣﻠﻴ ــﺎردوﻻر أﻣﺮﻳﻜﻲ ﺳ ــﻨﻮﻳ ًﺎ إﻟﻰ‬ ‫ﻧﺤ ــﻮ ‪ ٦٥‬ﻣﻠﻴﺎر دوﻻر أﻣﺮﻳﻜﻲ ﻣﻊ ﻋﺎم ‪٢٠١٩‬م‬ ‫وﻳﻌﻨ ــﻲ ذﻟ ــﻚ اﻟﻤﺰﻳﺪ ﻣ ــﻦ اﻟﻐﺮف‪ ،‬واﻟﻤﻨﺸ ــﺂت‪،‬‬ ‫واﻟﺨﺪﻣ ــﺎت اﻟﻤﺮﺗﺒﻄ ــﺔ ﺑﺎﻟﻔﻨ ــﺎدق واﻟﺘﻤﻮﻳ ــﻦ‬ ‫واﻟﺘ ــﻲ ﺗﺸ ــﻬﺪ ﺑﺎﻟﻔﻌﻞ ﻧﻤ ــﻮ ًا ﻫﺎﺋ ًﻼ‪ ،‬ﻛﻤﺎ ﺗﺸ ــﻬﺪ‬ ‫اﻟﻤﻄﺎﻋ ــﻢ وﻣﺤ ــﻼت اﻟﻤﺄﻛ ــﻮﻻت اﻟﺴ ــﺮﻳﻌﺔ‬

‫وﻣﺠﻤﻮﻋ ــﺔ اﻟﺨﺪﻣ ــﺎت اﻟﻤﺮﺗﺒﻄ ــﺔ ﺑﺎﻟﻀﻴﺎﻓ ــﺔ‬ ‫ﻧﻤ ــﻮ ًا ﻣﺬﻫ ًﻼ ﻓﻲ ﻇﻞ ﻣﻨﺎخ اﻻﺳ ــﺘﺜﻤﺎر اﻟﻤﻮاﺗﻲ‬ ‫ﺑﺎﻟﻤﻤﻠﻜﺔ واﻟ ــﺬي ﻳﺘﻤﺘﻊ ﺑﺈﻣﻜﺎﻧﻴﺎت واﻋﺪة‪ .‬ﻣﻤﺎ‬ ‫ﺧﻠ ــﻖ ﻣﺠ ــﺎ ًﻻ واﺳ ــﻌ ًﺎ وﻋﺮﻳﻀـ ـ ًﺎ أﻣﺎم ﺗﺄﺳ ــﻴﺲ‬ ‫أﻋﻤﺎل ﺟﺪﻳﺪة ﻓﻲ ﻫﺬا اﻟﻤﺠﺎل‪.‬‬ ‫ﻛﻤ ــﺎ ﺗﻮﻟﻲ اﻟﻤﻤﻠﻜﺔ أﻫﻤﻴ ــﺔ ﺧﺎﺻﺔ ﺑﺘﺄﻣﻴﻦ‬ ‫اﻟﻐ ــﺬاء اﻟﺼﺤ ــﻲ ﻟﻀﻴﻮﻓﻬ ــﺎ ﻣ ــﻦ اﻟﺤﺠ ــﺎج‬ ‫واﻟﻤﻌﺘﻤﺮﻳ ــﻦ واﻟﺴ ــﺎﺋﺤﻴﻦ‪ ،‬وﻗ ــﺪ أﺗﺎﺣ ــﺖ‬ ‫ﺳﻴﺎﺳﺎت اﻟﻤﻤﻠﻜﺔ ﻓﺮﺻ ًﺎ اﺳﺘﺜﻤﺎرﻳﺔ ﻛﺒﻴﺮة أﻣﺎم‬ ‫ﺻﻨﺎﻋﺔ اﻟﻐﺬاء ﺑﺼﻮرة ﻋﺎﻣﺔ وﺻﻨﺎﻋﺔ اﻟﺘﻤﻮﻳﻦ‬ ‫واﻟﻔﻨﺎدق واﻟﻀﻴﺎﻓﺔ ﺑﺼﻮرة ﺧﺎﺻﺔ‪.‬‬ ‫وأوﺿ ــﺢ وﻟﻴ ــﺪ وأﻛ ــﺪ ﻧﺎﺋ ــﺐ اﻟﺮﺋﻴ ــﺲ‬ ‫ﻟﻠﻤﻌ ــﺎرض ﺑﺸ ــﺮﻛﺔ اﻟﺤﺎرﺛﻲ »ﺑ ــﺄن ﻫﺬا اﻟﺤﺪث‬ ‫ﻳﻌﺘﺒ ــﺮ ﻣ ــﻦ أﻫﻢ ﻓﻌﺎﻟﻴ ــﺎت اﻟﺼﻨﺎﻋﺔ اﻟﺴ ــﻌﻮدﻳﺔ‬ ‫ﻓ ــﻲ ﻣﺠ ــﺎل اﻟﻤﺄﻛ ــﻮﻻت واﻟﻔﻨ ــﺎدق واﻟﻀﻴﺎﻓ ــﺔ‬ ‫واﻟﺘﻌﺒﺌﺔ‪ ،‬وﻟﻪ ﺳ ــﺠﻞ ﻧﺠﺎح ﺣﺎﻓ ــﻞ ﻣﻤﺘﺪ \ﻛﺜﺮ‬ ‫ﻣﻦ ﺧﻤﺲ ﻋﺸ ــﺮة ﺳﻨﺔ »وأﺿﺎف »أن اﻟﻤﻌﺮض‬ ‫ﻗﺪ ﺳ ــﺎﻫﻢ ﻓﻲ ﺟﻌﻞ ﻣﺪﻳﻨﺔ ﺟﺪة ﻣﺮﻛﺰ ًا رﺋﻴﺴ ــﻴ ًﺎ‬ ‫ﻟﻘﻄﺎع اﻟﻤﺄﻛ ــﻮﻻت واﻟﻔﻨﺎدق واﻟﻀﻴﺎﻓﺔ‪ ،‬وﺟﻌﻞ‬ ‫اﻟﻤﻤﻠﻜ ــﺔ واﺟﻬﺔ وﻣﻌﺮض ﻳﺤ ــﺮص اﻟﻤﻮردون‬ ‫اﻟﻌﺎﻟﻤﻴ ــﻮن ﻋﻠﻰ ﺗﻘﺪﻳ ــﻢ ﻣﻨﺘﺠﺎﺗﻬ ــﻢ وﺧﺪﻣﺎﺗﻬﻢ‬ ‫ﺑﻬﺎ »‬ ‫وﺗﺘﻨ ــﻮع ﺗﻌﺒﺌ ــﺔ وﻃﺒﺎﻋ ــﺔ اﻟﻤﻨﺘﺠ ــﺎت‬

‫ﺟﺎﻧﺐ ﻣﻦ اﻟﻤﻌﺮض‬

‫ﻣﺜ ــﻞ ﺗﻨ ــﻮع ا\ﻏﺬﻳ ــﺔ‪ ،‬وا‪Z‬ﻟﻴ ــﺎت واﻟﻤﻨﺘﺠ ــﺎت‬ ‫اﻻﺳ ــﺘﻬﻼﻛﻴﺔ‪ ،‬وﻳﻌﺘﺒﺮ ﻗﻄﺎع اﻟﺘﻌﺒﺌﺔ واﻟﻄﺒﺎﻋﺔ‬ ‫أﺣﺪ اﻟﻘﻄﺎﻋﺎت اﻟﺘﻲ ﺗﺘﻮﺳ ــﻊ ﺑﺴﺮﻋﺔ ﻣﺬﻫﻠﺔ ﻓﻲ‬ ‫دول ﻣﺠﻠ ــﺲ اﻟﺘﻌ ــﺎون اﻟﺨﻠﻴﺠ ــﻲ ﺣﻴﺚ ﺗﻌﺪى‬ ‫إﺟﻤﺎﻟﻲ ﺣﺠﻢ اﻟﺴﻮق أﻛﺜﺮ ﻣﻦ ‪ ٢٠‬ﺑﻠﻴﻮن دوﻻر‬ ‫أﻣﺮﻳﻜ ــﻲ‪ ،‬ﺗﻤﺜ ــﻞ اﻟﻤﻤﻠﻜ ــﺔ اﻟﻌﺮﺑﻴ ــﺔ اﻟﺴ ــﻌﻮدﻳﺔ‬ ‫ﺣﻮاﻟ ــﻲ ‪ ٪٧٢‬ﻣﻦ ذﻟﻚ اﻟﺴ ــﻮق اﻟﻤﺘﻨﺎﻣ ــﻲ ﻋﺎﻣ ًﺎ‬ ‫ﺗﻠ ــﻮ ﻋﺎم‪ .‬وﻳﻌﺘﺒﺮ ﻫﺬا اﻟﻨﻤ ــﻮ ﻣﻨﻄﻘﻴ ًﺎ ﺗﻤﺎﻣ ًﺎ ﻓﻲ‬

‫ﺑﻠ ــﺪ ﺳ ــﻴﺆدي اﻟﻄﻠ ــﺐ ﻋﻠﻰ اﻟﻐ ــﺬاء وﺣ ــﺪه إﻟﻰ‬ ‫إﻧﺸ ــﺎء وﺗﺄﺳﻴﺲ ﺣﻮاﻟﻲ ﺳﺘﻤﺎﺋﺔ ﻣﺼﻨﻊ أﻏﺬﻳﺔ‬ ‫ﺧﻼل اﻟﺨﻤﺲ ﺳﻨﻮات اﻟﻘﺎدﻣﺔ‪.‬‬ ‫وﺳﺘﺴ ــﺘﻀﻴﻒ ﻫﺬه اﻟﻔﻌﺎﻟﻴ ــﺔ اﻟﻤﺰدوﺟﺔ‬ ‫‪ ٣٥٠‬ﺷ ــﺮﻛﺔ ﻣ ــﻦ ‪ ٢٢‬دوﻟ ــﺔ ﺑﻴﻨﻬ ــﺎ ﻣﺠﻤﻮﻋ ــﺔ‬ ‫ﺷ ــﺮﻛﺎت راﺋ ــﺪة ﻣ ــﻦ ﻛﻞ ﻣ ــﻦ اﻟﺼﻴ ــﻦ وﻣﺼ ــﺮ‬ ‫واﻧﺪوﻧﺴ ــﻴﺎ وﺗﺎﻳ ــﻮان‪ ،‬وﺗﺮﻛﻴ ــﺎ‪ ،‬واﻟﻮﻻﻳ ــﺎت‬ ‫اﻟﻤﺘﺤ ــﺪة ا\ﻣﺮﻳﻜﻴ ــﺔ ﺑﺎ*ﺿﺎﻓ ــﺔ إﻟﻰ ﺷ ــﺮﻛﺎت‬

‫ﻓﺮدﻳﺔ ﻣﻦ ﺑﻠﺠﻴﻜﺎ‪ ،‬وﻓﺮﻧﺴﺎ‪ ،‬واﻟﻤﺎﻧﻴﺎ‪ ،‬وﻫﻮﻧﺞ‬ ‫ﻛﻮﻧ ــﺞ‪ ،‬واﻟﻬﻨ ــﺪ‪ ،‬وإﻳﻄﺎﻟﻴﺎ‪ ،‬وﻛﻮرﻳ ــﺎ‪ ،‬وﻟﺒﻨﺎن‪،‬‬ ‫وﻟﻴﺒﻴ ــﺎ‪ ،‬وﻣﺎﻟﻴﺰﻳ ــﺎ‪ ،‬واﻟﻤﻐ ــﺮب‪ ،‬وﺑﺎﻛﺴ ــﺘﺎن‪،‬‬ ‫وﺳ ــﻨﻐﺎﻓﻮر‪ ،‬وﺗﻮﻧ ــﺲ‪ ،‬وا\ﻣ ــﺎرات اﻟﻌﺮﺑﻴ ــﺔ‬ ‫اﻟﻤﺘﺤ ــﺪة وﺷ ــﺮﻛﺎت ﺳ ــﻌﻮدﻳﺔ ﺗﻤﺜ ــﻞ ﻣﺎرﻛﺎت‬ ‫ﺗﺠﺎرﻳﺔ ﻋﺎﻟﻤﻴﺔ‪.‬‬ ‫إن اﻟﻤﺄﻛ ــﻮﻻت‪ ،‬واﻟﻨﻜﻬ ــﺎت‪ ،‬واﻟﻤﻜﻮﻧ ــﺎت‬ ‫واﻟﻤﻀﺎﻓ ــﺎت واﻟﺨﻴ ــﺎرات واﻻﺣﺘﻴﺎﺟ ــﺎت‬ ‫اﻟﺠﺪﻳ ــﺪة ﺗﻨﻀ ــﺞ ﺑﺴ ــﺮﻋﺔ وﺗﺴ ــﺘﻘﺒﻠﻬﺎ أﻳﻀ ًﺎ‬ ‫وﺑﻨﻔ ــﺲ اﻟﺴ ــﺮﻋﺔ ﻛﻞ ﻣ ــﻦ اﻟﻤﻄﺎﻋ ــﻢ وﻣﺤﻼت‬ ‫اﻟﺒﻘﺎﻟ ــﺔ‪ ،‬وﻣﺤ ــﻼت اﻟﻤﺄﻛ ــﻮﻻت‪ ،‬واﻟﺘﺼﻨﻴ ــﻊ‪،‬‬ ‫واﻟﺘﻤﻮﻳ ــﻦ واﻟﻀﻴﺎﻓ ــﺔ وﺳ ــﻮف ﻳﺴ ــﺘﻤﺮ ذﻟ ــﻚ‬ ‫اﻟﻨﻤ ــﻮ ﻓ ــﻲ ﺟﻤﻴ ــﻊ ﻣﺠ ــﺎﻻت ﺳ ــﻮق ا\ﻏﺬﻳ ــﺔ‪،‬‬ ‫وﺗﺤﻈ ــﻰ اﻟﻤﺄﻛ ــﻮﻻت اﻟﺠﺪﻳ ــﺪة ﻣ ــﻦ اﻟﻤﺼﺎدر‬ ‫اﻟﺜﺎﺑﺘ ــﺔ أو اﻟﺠﺪﻳ ــﺪة ﺑﻮﺟ ــﻮد ﻃﻠ ــﺐ ﺛﺎﺑ ــﺖ‬ ‫وﻣﺴﺘﻤﺮ ﻋﻠﻴﻬﺎ‪.‬‬ ‫ﻣﻦ ﺟﺎﻧﺒﻪ أوﺿﺢ زاﻫﻮر ﺻﺪﻳﻘﺎن ﻗﻄﺎع‬ ‫اﻟﻔﻨﺎدق واﻟﻀﻴﺎﻓﺔ ﺳ ــﻮف ﻳﺴ ــﺘﻤﺮ ﻓ ــﻲ اﻟﻨﻤﻮ‬ ‫ﻣﻊ زﻳﺎدة أﻋﺪاد رﺣﻼت اﻟﺴﻴﺎﺣﻴﺔ اﻟﻮاﻓﺪة ﻣﻦ‬ ‫ﻛﻞ ﻣ ــﻦ اﻟﺴ ــﻴﺎﺣﺔ اﻟﺪﻳﻨﻴ ــﺔ أو اﻟﺰﻳﺎرة ﺑﻐﺮض‬ ‫ا\ﻋﻤ ــﺎل وﻟﺬﻟ ــﻚ ﺗﺘﺠ ــﻪ اﻟﻤﻤﻠﻜﺔ ﻧﺤ ــﻮ ﺗﺤﻘﻴﻖ‬ ‫ﻃﻔﺮة ﻛﺒﻴﺮة ﻓﻲ ﻇﻞ اﻟﺨﻄﺔ اﻟﻤﻮﺿﻮﻋﺔ ﻟﺰﻳﺎدة‬ ‫أﻋ ــﺪاد ﻏ ــﺮف اﻟﻔﻨ ــﺎدق‪ ،‬واﻟﺸ ــﻘﻖ اﻟﻤﻔﺮوﺷ ــﺔ‬

‫وأﻣﺎﻛ ــﻦ اﻟﺘﺮﻓﻴ ــﻪ واﻟﻤﻄﺎﻋ ــﻢ وﻣﻨﺎﻓ ــﺬ ﺑﻴ ــﻊ‬ ‫اﻟﻤﺄﻛﻮﻻت‪.‬‬ ‫ﻛﻤ ــﺎ إن اﻟﻤﺸ ــﺎرﻳﻊ اﻟﺴ ــﻴﺎﺣﻴﺔ اﻟﻌﻤﻼﻗ ــﺔ‬ ‫ﻋﻠﻰ ﺳ ــﺎﺣﻞ اﻟﺒﺤ ــﺮ ا\ﺣﻤﺮ واﻟﺘ ــﻲ ﻳﺘﻮﻗﻊ أن‬ ‫ﻳﺒﻠ ــﻎ ﻋ ــﺪد ﻏﺮﻓﻬ ــﺎ ﺣﻮاﻟ ــﻲ ‪ ٥٥٧,٠٠٠‬ﻏﺮﻓ ــﺔ‬ ‫ﺑﺤﻠ ــﻮل ﻋﺎم ‪٢٠١٥‬م ﺳ ــﻮف ﺗﺘﻴ ــﺢ ﻣﻮﺟﻪ ﻣﻦ‬ ‫اﻟﻔ ــﺮص ﻟﻠﻤﻮردﻳ ــﻦ اﻟﻤﺤﻠﻴﻴ ــﻦ واﻟﺪوﻟﻴﻴ ــﻦ‬ ‫ﻋﻠ ــﻰ ﺣﺪ ﺳ ــﻮاء‪ ،‬ﻛﻤﺎ أن اﻟﺘﻤﻮﻳ ــﻦ واﻟﺨﺪﻣﺎت‬ ‫اﻟﻤﺮﺗﺒﻄ ــﺔ ﺑﺎﻟﻔﻌﺎﻟﻴ ــﺎت واﻟﻤﻌ ــﺎرض ﺗﺸ ــﻬﺪ‬ ‫أﻳﻀ ًﺎ ﻧﻤﻮ ًا ﻣﻄﺮد ًا ﺗﻤﺎﺷ ــﻴ ًﺎ ﻣﻊ اﻟﻨﻤﻮ اﻟﺴﻜﺎﻧﻲ‬ ‫اﻟ ــﺬي ﻳﻨﻌﻜ ــﺲ ﻋﻠ ــﻰ زﻳ ــﺎدة ﻋ ــﺪد اﻟﺰﻳﺠ ــﺎت‬ ‫واﻟﻤﻨﺎﺳ ــﺒﺎت وا*ﺣﺘﻘ ــﺎﻻت اﻟﻮﻃﻨﻴﺔ‪ .‬وأردف‬ ‫ﺻﺪﻳ ــﻖ أن اﻻﺳ ــﺘﺜﻤﺎرات اﻟﻀﺨﻤ ــﺔ ﻓ ــﻲ ﺑﻨﺎء‬ ‫اﻟﻤ ــﺪن اﻻﻗﺘﺼﺎدﻳ ــﺔ اﻟﺠﺪﻳﺪة ﺗﺴ ــﺘﻬﺪف أﻳﻀ ًﺎ‬ ‫ﺑﻨﺎء ﻓﻨﺎدق وﻣﻨﺸ ــﺂت ﺿﻴﺎﻓﺔ ﻓﻲ ﻏﺎﻳﺔ اﻟﺮوﻋﺔ‬ ‫واﻟﻔﺨﺎﻣ ــﺔ‪ ،‬وﺗﺴ ــﻌﻰ اﻟﺤﻜﻮﻣ ــﺔ اﻟﺴ ــﻌﻮدﻳﺔ‬ ‫ﺣﺎﻟﻴـ ـ ًﺎ وﻣ ــﻦ ﺧ ــﻼل ﻧﻈﺮﺗﻬ ــﺎ اﻟﻤﺴ ــﺘﻘﺒﻠﻴﺔ إﻟﻰ‬ ‫اﺳ ــﺘﻘﻄﺎب ﺧﺒﺮات ﺻﻨﺎﻋﻴﺔ ﻣ ــﻦ ﺟﻤﻴﻊ أﻧﺤﺎء‬ ‫اﻟﻌﺎﻟ ــﻢ ﻣ ــﻦ أﺟ ــﻞ اﻟﻤﺤﺎﻓﻈ ــﺔ ﻋﻠ ــﻰ اﻟﻤﻌﺎﻳﻴ ــﺮ‬ ‫اﻟﻌﺎﻟﻤﻴ ــﺔ اﻟﻤﻄﺒﻘﺔ ﻓﻲ ﻫ ــﺬا اﻟﻤﺠﺎل‪ .‬واﺿﺎف‬ ‫أن ﻓ ــﻦ اﻟﻤﺎﺋﺪة ﺳ ــﻴﻜﻮن ﻣﻮﺿ ــﻮع ﺟﺬب آﺧﺮ‬ ‫ﺗﺴ ــﺘﻌﺮض ﻓﻴ ــﻪ اﻟﻔﻨ ــﺎدق واﻟﻤﻄﺎﻋ ــﻢ اﻟﺮاﺋﺪة‬ ‫أﺳﺎﻟﻴﺐ وﻃﺮق ﻣﺒﻬﺮة ﻓﻲ ﻋﺮض اﻟﻤﺎﺋﺪة«‬


‫‪š¢‬‬

‫&‪        !"  #$%‬‬ ‫)'‪'()* %+ %) (-./ !0‬‬

‫ﻗﺎﻟﻮا‬

‫‪3   ,! S E‬‬ ‫‪ auM" = $‬‬ ‫‪{(!: m[|D FM‬‬

‫ﺳ ــﻨﻠﺠﺄ إﻟﻰ ا\ﻣ ــﻢ اﻟﻤﺘﺤﺪة‬ ‫إن ﻟ ــﻢ ﻧﺴ ــﺘﻠﻢ ر ّدًا إﻳﺠﺎﺑ ًّﻴ ــﺎ ﻣ ــﻦ‬ ‫إﺳﺮاﺋﻴﻞ‪.‬‬

‫‪% 5- 01 Q8‬‬

‫ﻧﻔ ــﻰ ﺳ ــﻔﻴﺮ ﺧ ــﺎدم اﻟﺤﺮﻣﻴ ــﻦ‬ ‫اﻟﺸ ــﺮﻳﻔﻴﻦ ﺑﺎﻟﻘﺎﻫﺮة وﻣﻨ ــﺪوب اﻟﻤﻤﻠﻜﺔ‬ ‫اﻟﺪاﺋ ــﻢ ﻟ ــﺪى اﻟﺠﺎﻣﻌ ــﺔ اﻟﻌﺮﺑﻴ ــﺔ أﺣﻤ ــﺪ‬ ‫ﻋﺒ ــﺪ اﻟﻌﺰﻳﺰ ﻗﻄﺎن ‪ ،‬أن ﻳﻜ ــﻮن ﻗﺪ ﺻﺮح‬ ‫\ي وﺳ ــﺎﺋﻞ إﻋ ــﻼم ﺑﺄن ﺑ ــﻼده ﺗﻔﻜﺮ ﻓﻲ‬ ‫إﻟﻐ ــﺎء »ﻧﻈﺎم اﻟﻜﻔﻴﻞ«‪ ،‬وأﺷ ــﺎر ﻗﻄﺎن ﻓﻲ‬ ‫ﺑﻴ ــﺎن ﺻ ــﺎدر ﻋﻦ اﻟﺴ ــﻔﺎرة ﻣﺴ ــﺎء أﻣﺲ‬ ‫أن ﻣﺎ ﻧﺸ ــﺮﺗﻪ ﺑﻌﺾ وﺳﺎﺋﻞ ا*ﻋﻼم ﻣﻦ‬ ‫ﺗﺼﺮﻳﺤﺎت ﻧﺴ ــﺒﺖ إﻟﻴﻪ ﻣ ــﻦ أن اﻟﻤﻤﻠﻜﺔ‬ ‫ﺗﻔﻜ ــﺮ ﻓﻲ إﻟﻐﺎء ﻧﻈ ــﺎم اﻟﻜﻔﻴ ــﻞ اﻟﻤﻌﻤﻮل‬ ‫ﺑ ــﻪ ﺣﺎﻟﻴﺎﻏﻴﺮ ﺻﺤﻴﺢ‪ .‬واﻛ ــﺪ اﻧﻪ رﻓﺾ‬ ‫ﺗﻤﺎﻣـ ـ ًﺎ اﻟﺘﺤﺪث إﻟﻰ وﺳ ــﺎﺋﻞ ا*ﻋﻼم ﻓﻲ‬ ‫ﻫﺬا ا\ﻣﺮ‪ ،‬ﻣﻀﻴﻔ ًﺎ أن اﻟﺠﻬﺎت اﻟﻤﺨﺘﺼﺔ‬ ‫ﻓﻲ اﻟﻤﻤﻠﻜﺔ ﻫﻲ اﻟﻤﺨﻮﻟﺔ ﺑﺬﻟﻚ‪.‬‬

‫” ‪, a['K.‬‬ ‫“\ ‪:oo $ 6‬‬ ‫‪% 5- 01 Q8‬‬

‫ﺑﺪأت ﻓﻰ ﻣﺼﺮ اﻟﻴﻮم ﻓﺘﺮة »اﻟﺼﻤﺖ‬ ‫اﻻﻧﺘﺨﺎﺑ ــﻲ« اﻟﺘ ــﻲ ﻗﺮرﻫ ــﺎ ﻗﺎﻧ ــﻮن ﺗﻨﻈﻴﻢ‬ ‫اﻻﻧﺘﺨﺎﺑ ــﺎت اﻟﺮﺋﺎﺳ ــﻴﺔ ‪ ،‬واﻟﻤﺤ ــﺪدة ﺑ ـ ـ‬ ‫‪ ٤٨‬ﺳ ــﺎﻋﺔ ﻗﺒ ــﻞ ﺑ ــﺪء ﻋﻤﻠﻴﺔ اﻻﻗﺘ ــﺮاع ﻓﻲ‬ ‫اﻧﺘﺨﺎﺑ ــﺎت رﺋﺎﺳ ــﺔ اﻟﺠﻤﻬﻮرﻳ ــﺔ اﻟﺘ ــﻲ‬ ‫ﺳ ــﺘﺠﺮي ﻳﻮﻣ ــﻲ ا\رﺑﻌ ــﺎء واﻟﺨﻤﻴ ــﺲ‬ ‫‪.‬وﺑﻤﻮﺟ ــﺐ ﻓﺘ ــﺮة اﻟﺼﻤ ــﺖ اﻻﻧﺘﺨﺎﺑ ــﻲ‪،‬‬ ‫ﺗﺤﻈ ــﺮ ﻛﺎﻓﺔ أﺷ ــﻜﺎل اﻟﺪﻋﺎﻳ ــﺔ اﻻﻧﺘﺨﺎﺑﻴﺔ‬ ‫اﻟﻴ ــﻮم وﻏ ــﺪ ًا ﻣ ــﻦ ﺟﺎﻧ ــﺐ اﻟﻤﺮﺷ ــﺤﻴﻦ‪،‬‬ ‫ﺣﻴﺚ ﻳﻤﺘﻨﻊ ﻋﻠﻴﻬ ــﻢ ﻋﻘﺪ أﻳﺔ ﻣﺆﺗﻤﺮات أو‬ ‫اﻟﻤﺸﺎرﻛﺔ ﻓﻲ ���ﺠﻤﻌﺎت أو ﻣﺴﻴﺮات ﺗﺪﻋﻮ‬ ‫أو ﺗﺤ ــﺚ اﻟﻨﺎﺧﺒﻴ ــﻦ ﻋﻠ ــﻰ اﻧﺘﺨﺎﺑﻬ ــﻢ‪ ،‬أو‬ ‫إﺟﺮاء اﻳﺔ ﻟﻘﺎءات دﻋﺎﺋﻴﺔ أو إﻋﻼﻣﻴﺔ‪.‬‬

‫! ‪X(B‬‬

‫‪0W )W‬‬

‫‪$F( B‬‬

‫  ‪) .1,-; !d L7(/$oo‬‬ ‫‪4O - U#> – VD‬‬

‫أﻓﺎد اﻟﻤﺮﺻﺪ اﻟﺴﻮري ﻟﺤﻘﻮق ا*ﻧﺴﺎن أن ‪ ٤٨‬ﺷﺨﺼ ًﺎ‪،‬‬ ‫ﻳﺘﻮزﻋ ــﻮن ﺑﻴ ــﻦ اﻟﻤﺪﻧﻴﻴﻦ واﻟﻤﻨﺸ ــﻘﻴﻦ واﻟﺠﻨﻮد ﺳ ــﻘﻄﻮا‬ ‫اﻣﺲ ﻓﻲ أﻋﻤﺎل ﻋﻨﻒ ﻓﻲ ﻣﻨﺎﻃﻖ ﺳﻮرﻳﺔ ﻣﺨﺘﻠﻔﺔ‪ ،‬ﺑﻴﻨﻬﻢ ‪٣٤‬‬ ‫ﻗﺘﻴ ًﻼ ﻓﻲ ﺑﻠﺪة ﺻﻮران ﻓﻲ ﺣﻤﺎة‪..‬ﻛﺬﻟﻚ‪ ،‬ﻗﺘﻞ ‪ ٦‬ﻣﺪﻧﻴﻴﻦ ﻓﻲ‬ ‫ﺑﻠ ــﺪة ﺣﺼﺮاﻳﺎ ﺑﺤﻤﺎة‪ ،‬وﻓﻲ رﻳﻒ دﻣﺸ ــﻖ وﺣﻤﺺ اﻟﻘﺪﻳﻤﺔ‬ ‫وﻣﺤﺎﻓﻈﺔ ﺣﻠﺐ‪ ،‬ﻓﻴﻤﺎ ﻗﺘﻞ رﻗﻴﺐ أول ﻣﻨﺸﻖ ﻓﻲ ﻣﺪﻳﻨﺔ إدﻟﺐ‬ ‫وﻋﺴ ــﻜﺮي ﻣﻨﺸﻖ ﻓﻲ ﺑﺼﺮى اﻟﺸ ــﺎم‪ ،‬وﺧﻤﺴﺔ ﻋﻨﺎﺻﺮ ﻣﻦ‬ ‫اﻟﻘﻮات اﻟﻨﻈﺎﻣﻴﺔ اﻟﺴ ــﻮرﻳﺔ ﺑﻴﻨﻬﻢ ﺿﺎﺑﻂ ﻓﻲ رﻳﻒ دﻣﺸﻖ‪،‬‬ ‫وﻋﻠﻰ اﻟﻄﺮﻳﻖ ﺑﻴﻦ ﺣﻤﺎة وإدﻟﺐ‪ ،‬وﻓﻖ اﻟﻤﺼﺪر ﻧﻔﺴﻪ‪.‬‬ ‫ﻳﺄﺗ ــﻰ ﻫﺬا ﻓﻴﻤﺎ دارت ﻣﺴ ــﺎء أﻣﺲ‪ ،‬ﻣﻌ ــﺎرك ﻋﻨﻴﻔﺔ ﺑﻴﻦ‬ ‫ﻣﻨﺸﻘﻴﻦ واﻟﺠﻴﺶ اﻟﺴﻮري ﻓﻲ ﻋﺪة ﻣﻨﺎﻃﻖ ﻣﻦ دﻣﺸﻖ رﻏﻢ‬ ‫ﺗﺠﺪﻳ ــﺪ ا\ﺳ ــﺮة اﻟﺪوﻟﻴﺔ دﻋﻮﺗﻬﺎ إﻟﻰ وﻗ ــﻒ »ﻓﻮري« ﻟﻠﻌﻨﻒ‬ ‫اﻟﻤﺴﺘﻤﺮ ﻓﻲ ﺳﻮرﻳﺎ ﻣﻨﺬ أﻛﺜﺮ ﻣﻦ ‪ ١٤‬ﺷﻬ ًﺮا‪ .‬ﻳﺄﺗﻲ ذﻟﻚ‪ ،‬ﻓﻴﻤﺎ‬ ‫ﻗ ــﺎل ﻣﺼﺪر ﻣﺴ ــﺆول ﻓ ــﻲ وﻛﺎﻟﺔ ﻏﻮث وﺗﺸ ــﻐﻴﻞ اﻟﻼﺟﺌﻴﻦ‬ ‫اﻟﻔﻠﺴ ــﻄﻴﻨﻴﻴﻦ )أوﻧ ــﺮوا( ﻓ ــﻲ ا\ردن أﻣ ــﺲ‪ :‬إن ﻧﺤﻮ ‪٤٨٠‬‬ ‫ﻣﻦ اﻟﻼﺟﺌﻴﻦ اﻟﻔﻠﺴ ــﻄﻴﻨﻴﻴﻦ اﻟﻤﻘﻴﻤﻴﻦ ﺑﺴ ــﻮرﻳﺎ ﻟﺠﺄوا إﻟﻰ‬ ‫ا\ردن ﻣﻨﺬ اﻧﺪﻻع ا\ﺣﺪاث‪ .‬ودارت اﺷ ــﺘﺒﺎﻛﺎت ﻋﻨﻴﻔﺔ ﺑﻴﻦ‬ ‫ﻣﻘﺎﺗﻠﻴﻦ ﻣﻦ اﻟﻤﺠﻤﻮﻋﺎت اﻟﻤﺴﻠﺤﺔ اﻟﻤﻨﺸﻘﺔ وﺣﺎﺟﺰ ﻟﻠﻘﻮات‬ ‫اﻟﻨﻈﺎﻣﻴﺔ ﻗﺮب ﺟﺴﺮ اﻟﻠﻮان ﻓﻲ ﺣﻲ ﻛﻔﺮﺳﻮﺳﺔ ﺟﻨﻮب ﻏﺮب‬ ‫دﻣﺸﻖ‪ .‬وذﻛﺮت ﻟﺠﺎن اﻟﺘﻨﺴﻴﻖ اﻟﻤﺤﻠﻴﺔ أن ﺗﻌﺰﻳﺰات ﻛﺒﻴﺮة‬ ‫ﻟﻠﺠﻴﺶ أرﺳﻠﺖ إﻟﻰ اﻟﻤﻨﻄﻘﺔ‪.‬‬ ‫وأﻓﺎد اﻟﻤﺮﺻﺪ اﻟﺴﻮري ﻟﺤﻘﻮق ا*ﻧﺴﺎن أن اﺷﺘﺒﺎﻛﺎت‬ ‫ﻋﻨﻴﻔ ــﺔ دارت ﻓ ــﻲ ﻣﻨﻄﻘ ــﺔ اﻟﻤﺘﺤﻠ ــﻖ اﻟﺠﻨﻮﺑ ــﻲ ﺗﺮاﻓﻘﺖ ﻣﻊ‬ ‫ﺳ ــﻤﺎع أﺻ ــﻮات اﻧﻔﺠﺎرات ﻓﻲ اﻟﻤﻨﻄﻘﺔ وﺳ ــﻤﻌﺖ أﺻﻮات‬ ‫إﻃ ــﻼق رﺻ ــﺎص ﻓ ــﻲ ﺳ ــﺎﺣﺔ اﻟﻌﺒﺎﺳ ــﻴﻦ وﺷ ــﺎرﻋﻲ ﺑﻐﺪاد‬ ‫واﻟﺜ ــﻮرة‪ .‬ﻛﻤﺎ ﻗﺼﻔﺖ اﻟﻘ ــﻮات اﻟﻨﻈﺎﻣﻴﺔ ﻓﺠﺮ ا\ﺣﺪ ﻣﺰارع‬ ‫اﻟﺮﻳﺤ ــﺎون اﻟﻤﺠﺎورة ﻟﻤﺪﻳﻨ ــﺔ دوﻣﺎ‪.‬إﻟﻰ ذﻟﻚ‪ ،‬ﻗﺎﻟﺖ اﻟﻨﺎﻃﻘﺔ‬ ‫ا*ﻋﻼﻣﻴﺔ ﺑﺎﺳ ــﻢ »ا\وﻧﺮوا« أﻧﻮار أﺑﻮ ﺳ ــﻜﻴﻨﺔ‪ :‬إن ﺣﻮاﻟﻰ‬ ‫‪ ٤٨٠‬ﻻﺟ ًﺌﺎ ﻓﻠﺴ ــﻄﻴﻨﻴًﺎ ﻣﻤﻦ ﻳﻘﻴﻤﻮن ﻓﻲ ﺳ ــﻮرﻳﺎ ﻟﺠﺄوا إﻟﻰ‬ ‫ا\ردن ﻣﻨﺬ ﺑﺪء ا\زﻣﺔ ﻓﻲ ﻫﺬا اﻟﺒﻠﺪ وإﻟﻰ ا‪Z‬ن«‪.‬‬

‫ !‪`83 ,-"..‬‬ ‫[‪ [  U$( [ ooU Y‬‬ ‫>* ‪% & - !8‬‬

‫أﻛ ــﺪ ﺳ ــﻔﻴﺮ ﺧ ــﺎدم اﻟﺤﺮﻣﻴ ــﻦ‬ ‫اﻟﺸ ــﺮﻳﻔﻴﻦ ﻓﻲ ﺑﻴﺮوت ﻋﻠﻰ ﻋﻮاض‬ ‫ﻋﺴ ــﻴﺮي ﻟ ـ ـ »اﻟﻤﺪﻳﻨ ــﺔ« أن ﺳ ــﻔﺎرﺗﻪ‬ ‫ﺗﺘﺎﺑﻊ اﻟﻮﺿﻊ ﻓﻲ ﻟﺒﻨﺎن‪ ،‬ﻣﺸﻴﺮا إﻟﻰ‬ ‫ﺗﻮاﺻﻠﻬ ــﻢ ﻣﻊ اﻟﺮﻋﺎﻳﺎ اﻟﺴ ــﻌﻮدﻳﻴﻦ‬ ‫ﻫﻨ ــﺎك ﻋﺒ ــﺮ اﻟﻬﺎﺗ ــﻒ واﻟﺮﺳ ــﺎﺋﻞ‬ ‫اﻟﻨﺼﻴ ــﺔ )‪ (sms‬وﺑﻴ ــﻦ أن ﻋﺪدﻫﻢ‬ ‫ﻳﻘ ــﺪر ﺑـ ــ‪ ٧٥٠‬ﻣﻮاﻃﻨ ــﺎ وﻣﻮاﻃﻨ ــﺔ‬ ‫ﺑﻴﻨﻬﻢ ‪ ٣٥٠‬ﻃﺎﻟ ًﺒ ــﺎ وﻃﺎﻟﺒﺔ‪ .‬وﻛﺎﻧﺖ‬ ‫ﺛ ــﻼث دول ﺧﻠﻴﺠﻴ ــﺔ دﻋﺖ اﻟﺴ ــﺒﺖ‬ ‫ﻣﻮاﻃﻨﻴﻬ ــﺎ اﻟ ــﻰ ﻋ ــﺪم اﻟﺴ ــﻔﺮ اﻟ ــﻰ‬ ‫ﻟﺒﻨﺎن؛ ﻧﻈﺮا ﻟﻠﺘﻮﺗﺮ اﻻﻣﻨﻲ اﻟﺴ ــﺎﺋﺪ‬ ‫ﻫﻨﺎك‪ ،‬ﻛﻤ ــﺎ ﻃﻠﺒﺖ ﻣ ــﻦ اﻟﻤﻮﺟﻮدﻳﻦ‬ ‫ﻫﻨ ــﺎك اﻟﻤﻐ ــﺎدرة‪ ،‬ﻣ ــﺎ دﻓ ــﻊ رﺋﻴ ــﺲ‬ ‫اﻟﺤﻜﻮﻣ ــﺔ اﻟﻠﺒﻨﺎﻧﻴ ــﺔ ﻧﺠﻴﺐ ﻣﻴﻘﺎﺗﻲ‬ ‫إﻟ ــﻰ دﻋ ــﻮة اﻟﻤﺴ ــﺆوﻟﻴﻦ ﺑﺎﻟ ــﺪول‬ ‫اﻟﺜ ــﻼث اﻟ ــﻰ اﻋ ــﺎدة اﻟﻨﻈ ــﺮ ﻓ ــﻲ‬ ‫ﻗﺮاراﺗﻬ ــﺎ‪ .‬وﻓ ــﻲ اﺑ ــﻮ ﻇﺒﻲ‪ ،‬ذﻛﺮت‬ ‫وﻛﺎﻟ ــﺔ أﻧﺒ ــﺎء ا*ﻣ ــﺎرات أن وزارة‬

‫ﻋﻨﺪﻣ ــﺎ ﺗﺘﻔ ــﻖ ﻓﺮﻧﺴ ــﺎ‬ ‫واﻟﻮﻻﻳ ــﺎت اﻟﻤﺘﺤ ــﺪة ﺑﺈﻣ ــﻜﺎن‬ ‫اﻟﻌﺎﻟﻢ أن ﻳﺘﻘﺪم‪.‬‬

‫ﻧﺮﻳﺪ ﺳﻼﻣًﺎ داﺋﻤًﺎ ﻣﻊ ﺟﻨﻮب‬ ‫اﻟﺴﻮدان‪ ..‬ﻟﻜﻦ ﻋﻠﻰ ﺟﻮﺑﺎ وﻗﻒ‬ ‫دﻋﻢ اﻟﻤﺘﻤﺮدﻳﻦ‪.‬‬

‫‪i K+ 1+‬‬ ‫اﻟﺨﺎرﺟﻴ ــﺔ ﺗﺪﻋ ــﻮ اﻟﻤﻮاﻃﻨﻴ ــﻦ إﻟﻰ‬ ‫ﻋﺪم اﻟﺴ ــﻔﺮ إﻟ ــﻰ ﻟﺒﻨﺎن ﻓ ــﻲ اﻟﻮﻗﺖ‬ ‫اﻟﺤﺎﻟ ــﻲ؛ ﻧﻈ ــﺮا ﻟﺘﻮﺗ ــﺮ ا\وﺿ ــﺎع‬ ‫ا\ﻣﻨﻴﺔ ﻫﻨﺎك‪.‬‬ ‫وأوﻗﻌﺖ اﺷ ــﺘﺒﺎﻛﺎت ﻓﻲ ﻣﺪﻳﻨﺔ‬ ‫ﻃﺮاﺑﻠﺲ ﺷﻤﺎل ﻟﺒﻨﺎن ﺑﻴﻦ ﻣﺴﻠﺤﻴﻦ‬ ‫ﻣﻌﺎرﺿﻴ ــﻦ ﻟﻠﻨﻈ ــﺎم اﻟﺴ ــﻮري‬ ‫وﻋﻠﻮﻳﻴﻦ ﻣﻮاﻟﻴ ــﻦ ﻟﻪ‪ ،‬ﻣﺎ ﻻ ﻳﻘﻞ ﻋﻦ‬ ‫ﻋﺸ ــﺮة ﻗﺘﻠ ــﻰ ﻓﻀﻼ ﻋ ــﻦ اﻟﻌﺪﻳﺪ ﻣﻦ‬ ‫اﻟﺠﺮﺣﻰ‪.‬‬

‫ﺑﺪوره‪ ،‬دﻋﺎ ﻣﺴﺆول ﻓﻲ وزارة‬ ‫اﻟﺨﺎرﺟﻴ ــﺔ اﻟﻘﻄﺮﻳ ــﺔ اﻟﻤﻮاﻃﻨﻴ ــﻦ‬ ‫اﻟ ــﻰ ﻋ ــﺪم اﻟﺴ ــﻔﺮ اﻟ ــﻰ ﻟﺒﻨ ــﺎن ﻓ ــﻲ‬ ‫اﻟﻮﻗ ــﺖ اﻟﺤﺎﻟﻲ ﺣﺮﺻﺎ ﻋﻠ ــﻰ أﻣﻨﻬﻢ‬ ‫وﺳﻼﻣﺘﻬﻢ‪ .‬وﻧﻘﻠﺖ اﻟﻮﻛﺎﻟﺔ اﻟﺮﺳﻤﻴﺔ‬ ‫ﻋﻨ ــﻪ ﻗﻮﻟﻪ‪» :‬ﻧﻈﺮا ﻟﻼوﺿﺎع اﻻﻣﻨﻴﺔ‬ ‫ﻏﻴﺮ اﻟﻤﺴ ــﺘﻘﺮة )‪ (...‬وﻣﺎ ﻗﺪ ﻳﺘﺮﺗﺐ‬ ‫ﻋﻠﻴﻬ ــﺎ ﻣ ــﻦ ﺗﺪاﻋﻴ ــﺎت‪ ،‬ﻓ ــﺎن وزارة‬ ‫اﻟﺨﺎرﺟﻴ ــﺔ ﺗﺪﻋ ــﻮ ﻛﺎﻓ ــﺔ اﻟﻘﻄﺮﻳﻴ ــﻦ‬ ‫اﻟ ــﻰ ﻋ ــﺪم اﻟﺴ ــﻔﺮ اﻟ ــﻰ ﻟﺒﻨ ــﺎن ﻓ ــﻲ‬ ‫اﻟﻮﻗ ــﺖ اﻟﺤﺎﻟﻲ ﺣﺮﺻﺎ ﻋﻠ ــﻰ اﻣﻨﻬﻢ‬ ‫وﺳ ــﻼﻣﺘﻬﻢ«‪ .‬وﻓ ــﻲ وﻗ ــﺖ ﻻﺣ ــﻖ‪،‬‬ ‫دﻋ ــﺖ وزارة اﻟﺨﺎرﺟﻴ ــﺔ اﻟﺒﺤﺮﻳﻨﻴﺔ‬ ‫ﻣﻮاﻃﻨﻴﻬﺎ إﻟﻰ ﻋﺪم اﻟﺴﻔﺮ إﻟﻰ ﻟﺒﻨﺎن‬ ‫ﻓ ــﻲ اﻟﻮﻗ ــﺖ اﻟﺤﺎﻟ ــﻲ ﺣﺮﺻ ــﺎ ﻋﻠ ــﻰ‬ ‫أﻣﻨﻬﻢ وﺳ ــﻼﻣﺘﻬﻢ‪ ،‬ﻧﻈﺮا ﻟﻤﺎ ﺗﺸﻬﺪه‬ ‫ﺗﻠ ــﻚ اﻟﺒﻼد ﻣ ــﻦ أوﺿ ــﺎع أﻣﻨﻴﺔ ﻏﻴﺮ‬ ‫ﻣﺴ ــﺘﻘﺮة‪ .‬وﻃﻠﺒﺖ ﻣﻦ اﻟﻤﻮﺟﻮدﻳﻦ‬ ‫ﻓﻲ ﻟﺒﻨﺎن اﻟﻤﻐﺎدرة ﺣﺎﻻ أو اﻻﺑﺘﻌﺎد‬ ‫ﻋ ــﻦ اﻟﻤﻨﺎﻃ ــﻖ ﻏﻴﺮ ا‪Z‬ﻣﻨﺔ‪ ،‬ﺑﺤﺴ ــﺐ‬ ‫وﻛﺎﻟﺔ ا\ﻧﺒﺎء اﻟﺮﺳﻤﻴﺔ‪.‬‬

‫ﻣﻈﺎﻫﺮة ﻓﻰ دﻣﺸﻖ اﺷﻌﻞ ﻓﻴﻬﺎ اﻟﻤﺤﺘﺠﻮن اﻻﻃﺎرات وﻫﺘﻔﻮا ﺑﺸﻌﺎرات ﺿﺪ ﻧﻈﺎم ﺑﺸﺎر روﻳﺘﺮز‬


‫™›‬

‫)‪6$‬‬

‫ ‬

‫ﻣﻌﻨﻰ اﺣﺪاث‬ ‫‪J=) G!B‬‬

‫‪“2"C D” + ..:1‬‬ ‫‪¡¨¨I*{M(µ*¡¨GK'¦ƒG*leCCsM{ƒ-¤¨fƒ€-¡CC—Mµ‬‬ ‫‪©IepM4µ©CCš<L4¦ƒ€G*„špH„CC¨)4žCC£ƒ6&*4§CCš<K‬‬ ‫‪„¨){G*,4eCCM5˜G3›fEK"©CCp¨švG*2eCCs-µ*"œ¦CC0‬‬ ‫*&‪išjsG*i¨-*4eH(µ*§ƒ6¦H¦+&*,{M}/§G(*2epIªa0‬‬ ‫‪g :K§CCƒ6¦H¦+&*oÎCCmG*4}pG* "iCC¨I*{M(*"C+žCC<}G*K‬‬ ‫*‪ªzG*œe‘:&µ*x*{ƒFµ(*iCCšjsG*ª{ŽƒG*KL{f—G‬‬ ‫&‪žG&*K&*¦/¡<ep-eI¢¦—M¢‬‬ ‫‪*eH(*$ef:&*¤ <œeE‬‬ ‫‪N‬‬ ‫‪n¨0,{CC¨mFlΗƒ€H„CC€¨‹-iCC¨ƒ64e‘G*iCCGKaGeD‬‬ ‫{‪e£pHeI{+gfƒ+i¨+{ŽG*leCC+¦”‹G*,&e:Kks-u5‬‬‫*‪Œƒ9¦G*§CCš<„—‹I*eCCH¦JKœaCCpšG{CC¨mG*ªK¦CC G‬‬ ‫*‪„¨vƒ€-ŒpH„¨)4a”jI*n¨02ÎfšGª2eCCƒjEµ‬‬ ‫‪eCCƒ9K&µ* ©CCIep ƒD4 ©CCƒ7eJ ŸeCCˆ G* iCCsšƒH‬‬ ‫*‪ŒIeƒG*¡H{¨m—G*¢(*œeCCEK¥2Î+©DiCCM2eƒjEµ‬‬ ‫‪2epM(*§G(*L2&*eHi¨I*}¨G*}p<§G(*iDeƒ9(*k”š=&*aE‬‬ ‫‪i¨Ge‹G*i”f…šG›Feƒ€H‬‬ ‫&‪¢*{M(*©DiFesG*iCCfv G*›1*2leDÎvG*eCCƒ«M‬‬ ‫* ‪N‬‬ ‫&‪¡CC¨¨0΃8(µ*¡CC¨+*4¦CCƒsH“ÎCCvG*¢eF¢‬‬ ‫‪*aCC‹fD‬‬ ‫‪N‬‬ ‫‪Œƒ9KK¢¦pƒG*©CCD¡¨¨0΃8(µe+r5¡CC¨¨G¦ƒ8&µ*K‬‬ ‫(‪,{¨ƒHœ¦CCsjjGiM{fpG*iCCHeE‬‬ ‫‪µ*kCCs-ž£ H„CC«‹+‬‬ ‫‪T‬‬ ‫*‪©š<aƒ7{GeDžCCFesG*©G¦ƒ8&µ*4eCC¨jG*¦sI*{CCƒG‬‬ ‫‪2epIªa0&*„CC¨){G*Ki£/¡CCH¥4eƒI&*K©CCb He1‬‬ ‫‪2epIiH¦—0žCC£j-R nCC¨0L{1&*iCC£/¡H¥KaCCM'¦HK‬‬ ‫‪“ÎvG*›ƒ8KK¤CC¨”‘G*iMµ¦GKaCCƒ7{šG$µ¦G*ŸaCC‹+‬‬ ‫*(‪¢eG{fG*©CCD¡¨¨G¦ƒ8&µ*h*¦CC G*zCC¨‘ j+¤CC-K43§CCG‬‬ ‫‪{£ƒ7&*,a<›fEž-eH¦JK2epIh*¦pjƒ6e+žJaMa£‬‬‫‪2eCCs-µ*K{CCƒ€H¢(eCCD©CCI*{M(µ*x*{CCƒG*žCC=4‬‬ ‫*‪iCC¨I*{M(µ* leCCƒ«M{sjG* ¢&*K "›CCƒ8e0" ©CCp¨švG‬‬ ‫‪iCCG¦š¨sšG{CCJeˆjšGrK{CCvšG¡CCM{sfG*©CCDeCC£)Ν‹G‬‬ ‫‪¡CC¨¨I*{M(ÎGLaCC/&µeDeCC£ H,aCC)eDµ¤CC”¨”s-¢K2‬‬ ‫*‪¦ƒ9¦G*œe¨0i¨+{ŽG*L¦”G*ŒHž£-e.2esG{‘jG‬‬ ‫*‪ž£šFeƒ€H›CC0K›CCf”G*$e‹+4&µ*2*aCCŽ+©CCDªK¦CC G‬‬ ‫*‪©D*¦sp MžCCGž£I&*tƒ9*¦G*¡CCHKafM©CCjG*iCC¨š1*aG‬‬ ‫‪r4evšGeJ{Maƒ-‬‬

‫ ‪u :.,1/.) -‬‬ ‫ *‪,WD‬‬ ‫‪(Y 7 ) \0 X‬‬

‫ﺗﻮﻓﻲ ﻋﺒﺪاﻟﺒﺎﺳ ــﻂ اﻟﻤﻘﺮﺣﻲ اﻟﻤﺤﻜﻮم ﻋﻠﻴ ــﻪ اﻟﻮﺣﻴﺪ ﺑﺎﻋﺘﺪاء‬ ‫ﻟﻮﻛﺮﺑ ــﻲ ﻓ ــﻲ ‪ ١٩٨٨‬اﻟ ــﺬي ﻗﺘﻞ ﻓﻴﻪ ‪ ٢٧٠‬ﺷ ــﺨﺼﺎ‪ ،‬اﻻﺣ ــﺪ ﻛﻤﺎ ﻗﺎل‬ ‫ﺷﻘﻴﻘﻪ‪ .‬وﻛﺎن اﻟﻘﻀﺎء اﻻﺳﻜﺘﻠﻨﺪي أﻓﺮج ﻋﻦ ﻋﺒﺪاﻟﺒﺎﺳﻂ اﻟﻤﻘﺮﺣﻲ‬ ‫ﻋﺎم ‪\ ٢٠٠٩‬ﺳﺒﺎب إﻧﺴﺎﻧﻴﺔ ﺑﻌﺪﻣﺎ ّ‬ ‫ﺷﺨﺺ أﻃﺒﺎء إﺻﺎﺑﺘﻪ ﺑﺴﺮﻃﺎن‬ ‫ﻓﻲ ﻣﺮاﺣﻠﻪ اﻟﻨﻬﺎﺋﻴﺔ‪.‬‬

‫&‪'()* %+ %) (-./ !0')        !"  #$%‬‬

‫'‪"! 4/ 3D+M`SP‬‬ ‫‪"[].]R Q ! 2!a‬‬

‫ﺻﻮرة ﻟﺤﻜﻮﻣﺔ اﻟﻄﺮاوﻧﺔ‬

‫! )‪9! - W I3?MA‬‬

‫واﻓ ــﻖ ﻣﺠﻠ ــﺲ اﻟ ــﻮزراء‬ ‫ا\ردﻧﻲ ﻋﻠ ــﻰ ﺣﺰﻣﺔ إﺟﺮاءات‬ ‫ﺗﻘﺸ ــﻔﻴﺔ ﺗﺘﻀﻤ ــﻦ ﺧﻄﻄ ــﺎ‬ ‫ﻟﺰﻳ ــﺎدة اﻟﻀﺮاﺋﺐ ﻋﻠﻰ اﻟﺒﻨﻮك‬ ‫ﺑﻬ ــﺪف ﺧﻔ ــﺾ اﻻرﺗﻔ ــﺎع ﻓ ــﻲ‬ ‫ﻋﺠ ــﺰ اﻟﻤﻴﺰاﻧﻴ ــﺔ‪ ،‬وﻓﻘ ــﺎ ﻟﻤ ــﺎ‬ ‫ذﻛ ــﺮه ﻣﺴ ــﺆوﻟﻮن اﻣ ــﺲ‬ ‫ا\ﺣ ــﺪ‪ .‬وﻗﺎﻟ ــﻮا‪ :‬إن اﻟﺤﺰﻣ ــﺔ‬ ‫ا\وﻟ ــﻰ ﻣ ــﻦ ا*ﺟ ــﺮاءات اﻟﺘﻲ‬ ‫واﻓ ــﻖ ﻋﻠﻴﻬﺎ ﻣﺠﻠ ــﺲ اﻟﻮزراء‬ ‫ﻣﺴ ــﺎء اﻟﺴ ــﺒﺖ ﺗﺘﻀﻤﻦ أﻳﻀﺎ‬ ‫ً‬ ‫ﺧﻔﻀﺎ ﻓﻲ ا*ﻧﻔﺎق اﻟﺘﺸ ــﻐﻴﻠﻲ‬ ‫ﻟﻠﺤﻜﻮﻣ ــﺔ وﺗﺠﻤﻴ ــﺪ اﻟﺘﻮﻇﻴﻒ‬ ‫وﻣ ــﻦ اﻟﻤﺘﻮﻗ ــﻊ أن ﺗﺴ ــﻔﺮ ﻋﻦ‬ ‫وﻓ ــﺮ ﻗ ــﺪره ﻧﺤ ــﻮ ‪ ٣٠٠‬ﻣﻠﻴﻮن‬ ‫دﻳﻨ ــﺎر )‪ ٤٢٣‬ﻣﻠﻴ ــﻮن دوﻻر(‪.‬‬ ‫وﻗﺎﻟ ــﺖ وﻛﺎﻟ ــﺔ أﻧﺒ ــﺎء »ﺑﺘ ــﺮا«‬ ‫اﻟﺮﺳﻤﻴﺔ‪ :‬إن اﻟﺤﻜﻮﻣﺔ ﺳﺘﻘﻮم‬ ‫ﺑﺘﻌﺪﻳ ــﻞ ﻗﺎﻧﻮن ﺿﺮﻳﺒﺔ اﻟﺪﺧﻞ‬ ‫ﻟﺰﻳ ــﺎدة اﻟﻀﺮاﺋﺐ ﻋﻠﻰ اﻟﺒﻨﻮك‬ ‫وﺷﺮﻛﺎت اﻟﺘﻌﺪﻳﻦ اﻟﺘﻲ ﺗﺤﻘﻖ‬ ‫أرﺑﺎﺣﺎ ﻣﺜﻞ ﺷﺮﻛﺘﻲ اﻟﺒﻮﺗﺎس‬ ‫اﻟﻌﺮﺑﻴ ــﺔ وﻣﻨﺎﺟﻢ اﻟﻔﻮﺳ ــﻔﺎت‬ ‫ا\ردﻧﻴ ــﺔ وﻫﻤﺎ ﻣﻦ ﺑﻴ ــﻦ أﻛﺒﺮ‬ ‫ﻣﻨﺘﺠﻲ ا\ﺳ ــﻤﺪة ﻓ ــﻲ اﻟﻌﺎﻟﻢ‪.‬‬ ‫وﻗﺎل ﻣﺴﺆوﻟﻮن‪ :‬إن اﻟﺨﻄﻮة‬ ‫اﻟﺘﺎﻟﻴ ــﺔ ﺳ ــﺘﺘﻤﺜﻞ ﻓ ــﻲ زﻳ ــﺎدة‬ ‫أﺳ ــﻌﺎر اﻟﻜﻬﺮﺑ ــﺎء واﻟﺒﻨﺰﻳ ــﻦ‬

‫اﻟﺘ ــﻲ ﻗﺎﻟ ــﺖ اﻟﺤﻜﻮﻣ ــﺔ ﻓ ــﻲ‬ ‫وﻗﺖ ﺳ ــﺎﺑﻖ ﻫ ــﺬا اﻟﺸ ــﻬﺮ‪ :‬إن‬ ‫ﻫﻨﺎك ﺣﺎﺟ ــﺔ إﻟﻰ ذﻟﻚ ﻟﻠﺤﻴﻮﻟﺔ‬ ‫دون ﺗﺠ ــﺎوز ﻋﺠ ــﺰ اﻟﻤﻴﺰاﻧﻴﺔ‬ ‫أرﺑﻌ ــﺔ ﻣﻠﻴ ــﺎرات دوﻻر ﻫ ــﺬا‬ ‫اﻟﻌﺎم وﺗﻀ ــﺮر آﻓﺎق اﻟﻨﻤﻮ ﻓﻲ‬ ‫اﻟﻤﻤﻠﻜﺔ ﺑﺸﻜﻞ أﻛﺒﺮ‪.‬‬ ‫وﺗﺒ ّﻨ ــﺖ اﻟﺤﻜﻮﻣ ــﺎت‬ ‫اﻟﻤﺘﻌﺎﻗﺒ ــﺔ ﺳﻴﺎﺳ ــﺎت ﻣﺎﻟﻴ ــﺔ‬ ‫ﻓﻀﻔﺎﺿ ــﺔ ﺗﺘﺴ ــﻢ ﺑﺪﻋ ــﻢ‬ ‫ﺣﻜﻮﻣ ــﻲ ﺿﺨ ــﻢ وزﻳ ــﺎدة‬ ‫اﻟﺮواﺗ ــﺐ اﺳ ــﺘﺠﺎﺑﺔ \ﺷ ــﻬﺮ‬ ‫ﻣ ــﻦ اﻻﺣﺘﺠﺎﺟ ــﺎت اﻟﺘﻲ ﺑﺪأت‬ ‫أواﺋﻞ اﻟﻌﺎم اﻟﻤﺎﺿﻲ ﻣﺴﺘﻠﻬﻤﺔ‬ ‫ﺛﻮرات اﻟﺮﺑﻴ ــﻊ اﻟﻌﺮﺑﻲ‪ .‬وﻓﻲ‬ ‫أﺣ ــﺪث دﻻﻻت ﻋﻠﻰ اﻻﺳ ــﺘﻴﺎء‬ ‫اﻟﺸ ــﻌﺒﻲ ﻧﻈﻤ ــﺖ ﻣﺠﻤﻮﻋ ــﺎت‬ ‫ﻣﻌﺎرﺿ ــﺔ اﺣﺘﺠﺎﺟ ــﺎت ﻓ ــﻲ‬ ‫اﻟﺸ ــﻮارع اﻟﺠﻤﻌ ــﺔ اﻟﻤﺎﺿﻴ ــﺔ‬ ‫ﺿﺪ ارﺗﻔﺎع ا\ﺳﻌﺎر‪ .‬وﻟﺘﻬﺪﺋﺔ‬ ‫ﺣﺎﻟ ــﺔ اﻻﺿﻄ ــﺮاب أوﺟ ــﺪت‬ ‫اﻟﺴ ــﻠﻄﺎت وﻇﺎﺋ ــﻒ ﺣﻜﻮﻣﻴ ــﺔ‬ ‫ﺟﺪﻳ ــﺪة ﻓ ــﻲ اﻟﻘﻄ ــﺎع اﻟﻌ ــﺎم‬ ‫اﻟﻤﻜﺘ ــﻆ ﺑﺎﻟﻔﻌ ــﻞ وﺟﻤ ــﺪت‬ ‫اﺳ ــﻌﺎر اﻟﺒﻨﺰﻳﻦ وأﺑﻘﺖ اﻟﺪﻋﻢ‬ ‫ﻋﻠﻰ اﻟﺨﺒﺰ‪.‬‬ ‫وﻗ ــﺎل ﻣﺴ ــﺆوﻟﻮن‪ :‬إن‬ ‫ﻫﻨﺎك ﺣﺎﺟ ــﺔ إﻟ ــﻰ ا*ﺟﺮاءات‬ ‫اﻟﺠﺪﻳ ــﺪة ﻟﻠﺤﺼ ــﻮل ﻋﻠ ــﻰ‬ ‫ﻣﻮاﻓﻘﺔ ﺻﻨﺪوق اﻟﻨﻘﺪ اﻟﺪوﻟﻲ‬

‫ﻋﻠ ــﻰ ﻣﺰﻳ ــﺪ ﻣ ــﻦ اﻟﺘﻤﻮﻳ ــﻞ ﻣﻦ‬ ‫اﻟﻤﺎﻧﺤﻴ ــﻦ اﻟﻘﻠﻘﻴﻦ ﺣﻮل ﺗﺄﺛﻴﺮ‬ ‫ا*ﻧﻔ ــﺎق اﻻﺟﺘﻤﺎﻋﻲ ا*ﺿﺎﻓﻲ‬ ‫ﻋﻠ ــﻰ اﻻﺳ ــﺘﻘﺮار اﻟﻤﺎﻟ ــﻲ‬ ‫واﻟﻨﻘﺪي ﻓﻲ اﻟﺒﻼد‪.‬‬ ‫وﻧﻘ ــﻞ ﻋ ــﻦ وزﻳ ــﺮ اﻟﻤﺎﻟﻴﺔ‬ ‫ﺳ ــﻠﻴﻤﺎن اﻟﺤﺎﻓ ــﻆ ا\ﺳ ــﺒﻮع‬ ‫اﻟﻤﺎﺿ ــﻲ ﻗﻮﻟ ــﻪ‪ :‬إن اﻟﺰﻳﺎدات‬ ‫اﻟﻤﺰﻣﻌ ــﺔ ﻓ ــﻲ ا\ﺳ ــﻌﺎر‬ ‫واﻟﻀﺮاﺋ ــﺐ ﺗﻌ ــﺪ ﻫﺎﻣ ــﺔ‬ ‫ﻟﻠﻐﺎﻳ ــﺔ ﻟﺘﻔ ــﺎدي ارﺗﻔ ــﺎع ﻋﺠﺰ‬ ‫اﻟﻤﻴﺰاﻧﻴ ــﺔ إﻟ ــﻰ ‪ ٢٫٠٣‬ﻣﻠﻴ ــﺎر‬ ‫دﻳﻨ ــﺎر )‪ ٢٫٨‬ﻣﻠﻴ ــﺎر دوﻻر(‬ ‫ﺑﻌ ــﺪ ﺣﺴ ــﺎب اﻟﻤﺴ ــﺎﻋﺪات‬ ‫اﻟﺨﺎرﺟﻴﺔ‪.‬‬ ‫وأﺿ ــﺎف أن اﻟﻌﺠﺰ ﻳﻤﻜﻦ‬ ‫أن ﻳﺼ ــﻞ إﻟ ــﻰ ‪ ٢٫٩٣‬ﻣﻠﻴ ــﺎر‬ ‫دﻳﻨﺎر إذا ﻫﺒﻄﺖ اﻟﻤﺴ ــﺎﻋﺪات‬ ‫ا\ﺟﻨﺒﻴ ــﺔ وﻟ ــﻢ ﻳﺘ ــﻢ ﺗﺒ ــﻦ‬ ‫ا*ﺟﺮاءات اﻟﺠﺪﻳﺪة‪.‬‬ ‫وﻗ ــﺎل ﻣﺴ ــﺆوﻟﻮن‪ :‬إن‬ ‫اﻟﺤﻜﻮﻣ ــﺔ ﺗﺨﻄ ــﻂ ﻟﻔ ــﺮض‬ ‫ﺿﺮﻳﺒ ــﺔ ﻣﺒﻴﻌ ــﺎت ﻋﻠ ــﻰ ﻗﺎﺋﻤﺔ‬ ‫ﻃﻮﻳﻠ ــﺔ ﻣ ــﻦ اﻟﻜﻤﺎﻟﻴ ــﺎت وﻟ ــﻦ‬ ‫ـﺲ اﻟﺪﻋ ــﻢ ﻋﻠ ــﻰ اﻟﺨﺒ ــﺰ‬ ‫ﺗﻤ ـ ّ‬ ‫ﻟﻠﻔﻘ ــﺮاء وﻏ ــﺎز اﻟﻄﻬ ــﻲ اﻟ ــﺬي‬ ‫ﺗﻌﺘﻤﺪ ﻋﻠﻴ ــﻪ اﻟﻐﺎﻟﺒﻴﺔ اﻟﻌﻈﻤﻰ‬ ‫ذات اﻟﺪﺧ ــﻞ اﻟﻤﻨﺨﻔ ــﺾ ﻣ ــﻦ‬ ‫ﺳ ــﻜﺎن اﻟﺒ ــﻼد اﻟﺒﺎﻟ ــﻎ ﻋﺪدﻫ ــﻢ‬ ‫ﺳﺒﻌﺔ ﻣﻼﻳﻴﻦ ﺷﺨﺺ‪.‬‬

‫‪c¤Fy-£G(*e}t™G*›¢¤I*4¢¤G*HšnF—I£–<iD*K‬‬

‫‪3 /6U-( /$"   e Z 4 Sd‬‬

‫! )‪9 /X - A‬‬

‫“‬

‫رأى ﻣﺤﻠﻠ ــﻮن إﻳﺮاﻧﻴ ــﻮن أن زﻳ ــﺎرة اﻟﻤﺪﻳ ــﺮ‬ ‫اﻟﻌ ــﺎم ﻟﻠﻮﻛﺎﻟ ــﺔ اﻟﺪوﻟﻴﺔ ﻟﻠﻄﺎﻗ ــﺔ اﻟﺬرﻳﺔ ﻳﻮﻛﻴ ــﺎ أﻣﺎﻧﻮ‬ ‫إﻟ ــﻰ ﻃﻬ ــﺮان‪ ،‬ﺗﺄﺗﻲ ﺑﻌ ــﺪ ﺗﻘﺪم ﻓ ــﻲ اﻟﻤﺒﺎﺣﺜ ــﺎت اﻟﺘﻲ‬ ‫ﺷ ــﻬﺪﺗﻬﺎ اﺳ ــﻄﻨﺒﻮل ﺑﻴ ــﻦ إﻳ ــﺮان واﻟﻘ ــﻮى اﻟﻐﺮﺑﻴ ــﺔ‬ ‫ﺣ ــﻮل اﻟﺒﺮﻧﺎﻣ ــﺢ اﻟﻨ ــﻮوي ا*ﻳﺮاﻧ ــﻲ اﻟﻤﺜﻴ ــﺮ ﻟﻠﺠﺪل‪،‬‬ ‫ﻣﺘﻮﻗﻌﻴ ــﻦ ﺗﻮﺻ ــﻞ اﻟﺠﺎﻧﺒﻴﻦ ﺧ ــﻼل ﺗﻠ ــﻚ اﻟﻤﺒﺎﺣﺜﺎت‬ ‫ﻻﺗﻔ ــﺎق ﻳﻘﻀ ــﻲ ﺑﺘﺠﻤﻴﺪ ﻃﻬ ــﺮان أﻧﺸ ــﻄﺔ اﻟﺘﺨﺼﻴﺐ‬ ‫ﺑﻨﺴ ــﺒﺔ ‪ ٪٢٠‬ﻋﻠﻰ ﻧﺤﻮ ﻣﺆﻗ ــﺖ‪ ،‬ﻣﻘﺎﺑﻞ رﻓﻊ اﻟﻌﻘﻮﺑﺎت‬ ‫اﻻﻗﺘﺼﺎدﻳ ــﺔ ا\ﻣﺮﻳﻜﻴ ــﺔ وا\ورﺑﻴ ــﺔ ﺗﺪرﻳﺠ ًﻴ ــﺎ‪ .‬ﻳﺄﺗﻲ‬ ‫ذﻟ ــﻚ‪ ،‬ﻓﻴﻤ ــﺎ ﻛﺸ ــﻒ ﻗﺎﺋ ــﺪ اﻟﻤﻨﻄﻘ ــﺔ اﻟﺒﺤﺮﻳ ــﺔ اﻟﺜﺎﻧﻴﺔ‬

‫ﺑﺎﻟﺤﺮس اﻟﺜﻮرى ا*ﻳﺮاﻧﻲ ا\ﻣﻴﺮال ﻋﻠﻰ رزﻣﺠﻮ ﻋﻦ‬ ‫ﺗﻤﻜﻦ ﻗﻮاﺗﻪ ﻣ ــﻦ ﺗﺼﻮﻳﺮ ﺣﺎﻣﻠﺔ ﻃﺎﺋﺮات أﻣﺮﻳﻜﻴﺔ ﻓﻲ‬ ‫اﻟﺨﻠﻴﺞ ﻟﻤﺪة ‪ ٥٠‬دﻗﻴﻘﺔ ﻣﻦ ﻣﺴﺎﻓﺔ ‪ ٥٠٠‬ﻣﺘﺮ‪.‬‬ ‫وﻗﺎل اﻟﻤﺤﻠﻞ ا*ﻳﺮاﻧﻲ ﻣﺤﻤﺪ ﺳﻌﻴﺪي ﻟـ«اﻟﻤﺪﻳﻨﺔ«‬ ‫إن زﻳ ــﺎرة أﻣﺎﻧ ــﻮ إﻟﻰ ﻃﻬ ــﺮان ﺟﺎءت ﺑﻀ ــﻮء أﺧﻀﺮ‬ ‫أﻣﺮﻳﻜ ــﻲ أوروﺑ ــﻲ‪ ،‬وأﻧﻬﺎ ﻟ ــﻢ ﺗﻜﻦ ﺗﺘﻢ ﻟ ــﻮ ﻟﻢ ﻳﺤﺼﻞ‬ ‫ﺗﻘﺪم ﻓﻲ ﻣﺒﺎﺣﺜﺎت اﺳ ــﻄﻨﺒﻮل‪ .‬وأﺷ ــﺎر ﺳ ــﻌﻴﺪي إﻟﻲ‬ ‫أن ﻃﻬ ــﺮان ﺳ ــﺘﻨﻘﻞ ‪ ١١٠‬ﻛﻴﻠﻮﻏﺮام ﻣ ــﻦ اﻟﻴﻮراﻧﻴﻮم‬ ‫اﻟﻤﺨﺼ ــﺐ إﻟ ــﻲ ﺗﺮﻛﻴ ــﺎ‪ ،‬ﻟﻘ ــﺎء ﺣﺼﻮﻟﻬﺎ ﻋﻠ ــﻲ ﻗﻀﺒﺎن‬ ‫ﻟﻠﻮﻗﻮد اﻟﻨﻮوي ﻣﻦ ﻋﺎﺻﻤﺔ أورﺑﻴﺔ أوواﺷﻨﻄﻦ‪ ،‬وأن‬ ‫ذﻟﻚ ﺟﺮى ﺑﺤﺜﻪ ﻓﻲ ﺟﻮﻟﺔ اﺳ ــﻄﻨﺒﻮل‪ ،‬ﻣﺸﻴ ًﺮا إﻟﻰ أن‬

‫?‪ YI Z A‬‬ ‫  ‬ ‫‪¡<¡¨GK'¦ƒG*„CC«‹+’E¦-iš¨‘”jG*heCCfƒ6&*¡CCH‬‬ ‫*(‪lesM{ƒjG*–Î:‬‬ ‫ƒ{‪œe”H’G&*2eCCpM(e+›¨‘FžJa0*¡CCHa0*KtCCM‬‬‫‪žCC£H*}jGe+eCC E54*¦CC‹…EÖžCC£ H¦CCfƒ6&*œÎCC1‬‬ ‫*‪ ›mHišŽƒ7¡¨/ejsHiCC¨ƒ9eG*,{j‘G*œÎ1kCCƒG‬‬ ‫‪–¦ƒG*¡H{jƒ7*œ¦š0™a <žM{sG*›mH¢¦‹p-µ‬‬ ‫ ‪ij¨G*eIeM*K}GiM¦¨sG*a¨‹-‬‬ ‫‪Œ¨ƒ9*¦G*„«‹+§G(*›1a-˜I*iš¨‘”jG*hefƒ6&*¡H‬‬ ‫‪z‘ - K ›¨< K „6a H ˜I&*gM{=4¦‹ƒ7˜”D*{MK‬‬ ‫*&‪i¨+eE4Ki¨ƒ‘IiGe0©J"*3eG i¨f /&*,a /‬‬ ‫ ‪iš¨‘”jG*§CCG(*ª2'¦jDh{‹G*heCCj—G*„«‹+gCC¨ƒ-R‬‬ ‫‪eHKkCCšE©ƒ‘ G*gCC…G*iCCš0e…Da0&*¤CCGeEeCCH*zCCJ‬‬ ‫*‪"›sG‬‬ ‫‪iJ¦fƒ€HiCCM4e‹jƒ6*©CCFej FiCCf/¦+˜¨š<œeCCE‬‬ ‫‪}¨I¦MeGe+‬‬ ‫‪"*3eGkšE‬‬ ‫‪e£jšEe -©jG*¤j—0•š:&*K¤jƒš/¡HœaT <e JK‬‬ ‫*‪ "¢e<¦/ejI(*KejI(*¦HejI(* "¢efF{G‬‬ ‫  ‬ ‫*‪œeCC”G**zCCJ¢¦CCGK'¦ƒG*eCC I*¦1*{CCfj‹M¢*¦CC/4‬‬ ‫" ‪–Î:(* ¡CC<žCC£<e jH*ŸaCC<¤CC¨DgCCš…I "„CC9K{‹H‬‬ ‫*‪4¦£ˆG*KnMasG*,¦£ƒ7gfƒ+¡—MžG¢(*leCCsM{ƒjG‬‬ ‫*‪ž£I*¦1(µ "iCC<}D "e£IK{fj‹M›CCE&µ*§CCš‹D©CCHÎ<(µ‬‬ ‫*‪{/&µ*ž—H{0µKeJK{—HÖ*žF*4&*µhej—G‬‬

‫ﻃﻬﺮان ﺳ ــﺘﻘﻮم ﺑﺎﻟﻜﺸ ــﻒ ﻋﻦ ﺟﻞ ﻣﻮاﻗﻌﻬﺎ اﻟﻨﻮوﻳﺔ‪،‬‬ ‫ﻣﻘﺎﺑ ــﻞ اﻟﺤﺼ ــﻮل ﻋﻠ ــﻲ ﺿﻤﺎﻧ ــﺎت ﺑﺮﻓ ــﻊ اﻟﻌﻘﻮﺑ ــﺎت‬ ‫اﻻﻗﺘﺼﺎدﻳ ــﺔ وﺗﺴ ــﻮﻳﺔ اﻟﻤﻠﻔﺎت ا\ﻣﻨﻴﺔ واﻟﺴﻴﺎﺳ ــﻴﺔ‬ ‫ﺑﻴﻦ إﻳﺮان وﻣﺠﻤﻮﻋﺔ )‪.(١+٥‬‬ ‫وﻓﻴﻤ ــﺎ ﻳﻌﻘﺪ أﻣﺎﻧ ــﻮ ﻣﺤﺎدﺛﺎت اﻟﻴ ــﻮم اﻻﺛﻨﻴﻦ ﻣﻊ‬ ‫وزﻳﺮ اﻟﺨﺎرﺟﻴﺔ ا*ﻳﺮاﻧﻲ ﻋﻠﻲ أﻛﺒﺮ ﺻﺎﻟﺤﻲ‪ ،‬ورﺋﻴﺲ‬ ‫ﻣﻨﻈﻤ ــﺔ اﻟﻄﺎﻗ ــﺔ اﻟﺬرﻳ ــﺔ ا*ﻳﺮاﻧﻴ ــﺔ ﻓﺮﻳﺪون ﻋﺒﺎﺳ ــﻲ‬ ‫وﻛﺒﻴ ــﺮ اﻟﻤﻔﺎوﺿﻴﻦ اﻟﻨﻮوﻳﻴﻦ ﺳ ــﻌﻴﺪ ﺟﻠﻴﻠﻲ‪ .‬ﺗﺸ ــﻬﺪ‬ ‫ﺑﻐ ــﺪاد ا\رﺑﻌﺎء اﻟﻤﻘﺒﻞ ﺟﻮﻟﺔ ﺟﺪﻳ ــﺪة ﻣﻦ اﻟﻤﺒﺎﺣﺜﺎت‬ ‫ﺑﻴﻦ إﻳﺮان واﻟﻘﻮى اﻟﻐﺮﺑﻴ ــﺔ ﺣﻮل اﻟﺒﺮﻧﺎﻣﺞ اﻟﻨﻮوي‬ ‫ا*ﻳﺮاﻧﻲ‪.‬‬

‫‪)Ea(_ MY EE$‬‬ ‫[= ‪,6UYW :J‬‬ ‫ ‪A3  - Y 7‬‬

‫دﻋﺎ أﻣﻴﺮ ﻗﻄﺮ أﻣﺲ ا\ﺣﺪ‪ ،‬إﺳ ــﺮاﺋﻴﻞ ﻟﺘﺨﻄﻮ‬ ‫ﺧﻄﻮة ﻧﺤﻮ اﻟﺴ ــﻼم ﻣﻊ ﺟﻴﺮاﻧﻬﺎ اﻟﻌﺮب‪ ،‬ﻟﻴﺘﺮاﻓﻖ‬ ‫ﺑﺬﻟ ــﻚ اﻟﺮﺑﻴ ــﻊ اﻟﻌﺮﺑ ــﻲ ﻣ ــﻊ رﺑﻴﻊ ﺳ ــﻼم‪ ،‬ﻋﻠﻰ ﺣﺪ‬ ‫ﻗﻮﻟﻪ‪.‬‬ ‫وﻗ ــﺎل اﻟﺸ ــﻴﺦ ﺣﻤ ــﺪ ﺑ ــﻦ ﺧﻠﻴﻔ ــﺔ آل ﺛﺎﻧﻲ إن‬ ‫اﺳ ــﺮاﺋﻴﻞ ﻟﻦ ﺗﺴﺘﻄﻴﻊ أن ﺗﺴ ــﺘﻔﻴﺪ ﺑﻌﺪ اﻟﻴﻮم ﻣﻦ‬ ‫»ﺻﺪاﻗﺔ« ﺣﻜﺎم أﻃﺎﺣﺖ ﺑﻬﻢ اﻟﺜﻮرات اﻟﻌﺮﺑﻴﺔ‪.‬‬ ‫وأﺿ ــﺎف ﻟ ــﺪى اﻓﺘﺘﺎﺣ ــﻪ ﻣﻨﺘ ــﺪى اﻟﺪوﺣ ــﺔ‬ ‫وﻣﺆﺗﻤ ــﺮ إﺛ ــﺮاء اﻟﻤﺴ ــﺘﻘﺒﻞ اﻻﻗﺘﺼ ــﺎدي ﻟﻠﺸ ــﺮق‬ ‫ا\وﺳ ــﻂ‪ :‬أدﻋ ــﻮ اﺳ ــﺮاﺋﻴﻞ \ن ﺗﺘﺨ ــﺬ ﺧﻄ ــﻮة‬ ‫إﻳﺠﺎﺑﻴ ــﺔ ﻣﻦ أﺟ ــﻞ اﻟﺴ ــﻼم واﻟﻌﻴﺶ اﻟﻤﺸ ــﺘﺮك‪.‬‬ ‫وﺗﺎﺑ ــﻊ‪» :‬ﻛﻤ ــﺎ أدﻋﻮ ﻣﻦ ﺧ ــﻼل ﻫﺬا اﻟﻤﻨﺘ ــﺪى إﻟﻰ‬ ‫أن ﻳﺮاﻓﻖ اﻟﺮﺑﻴﻊ اﻟﻌﺮﺑﻲ رﺑﻴﻊ ﻟﻠﺴ ــﻼم اﻟﻌﺎدل ﻓﻲ‬ ‫اﻟﺸﺮق ا\وﺳﻂ«‪.‬‬ ‫وﻟﻔ ــﺖ أﻣﻴ ــﺮ ﻗﻄ ــﺮ إﻟ ــﻰ أن رﺋﻴ ــﺲ ﺣﻜﻮﻣ ــﺔ‬ ‫إﺳ ــﺮاﺋﻴﻞ اﺳ ــﺘﻄﺎع أن ﻳﺠﻤﻊ ﻟﻨﻔﺴﻪ أﻛﺒﺮ واﻗﻮى‬ ‫ﺗﻜﺘ ــﻞ اﺋﺘﻼﻓ ــﻲ ﺣﻜﻮﻣﻲ ﻓ ــﻲ ﺗﺎرﻳﺦ إﺳ ــﺮاﺋﻴﻞ‪...‬‬ ‫وﺑﺬﻟ ــﻚ ﻳﻜﻮن ﻗﺪ أﺳ ــﻘﻂ ﺑﻨﻔﺴ ــﻪ اﻟﺤﺠ ــﺔ اﻟﻤﺰﻣﻨﺔ‬ ‫اﻟﺘ ــﻲ ﻛﺎﻧﺖ ﺗﻘﻮل ﺑﺄن ﻫﺸﺎﺷ ــﺔ اﻟﻮﺿﻊ اﻻﺋﺘﻼﻓﻲ‬

‫اﻟﺤﻜﻮﻣ ــﻲ ﻻ ﺗﺴ ــﻤﺢ ﺑﺎﻟﻤﺮوﻧ ــﺔ أو ﺗﻘﺪﻳ ــﻢ أﻳ ــﺔ‬ ‫ﺗﻨﺎزﻻت‪.‬‬ ‫وﺣ ــﺬر إﺳ ــﺮاﺋﻴﻞ ﻣ ــﻦ أﻧﻬ ــﺎ ﻻ ﺗﺴ ــﺘﻄﻴﻊ ﺑﻌﺪ‬ ‫اﻟﻴ ــﻮم أن ﺗﻌﺘﻤ ــﺪ ﻋﻠﻰ ﺻﺪاﻗﺔ ﺣ ــﻜﺎم أﻃﺎﺣﺖ ﺑﻬﻢ‬ ‫ﺛ ــﻮرات اﻟﺮﺑﻴﻊ اﻟﻌﺮﺑﻲ‪ ،‬وﻻ ﻳﺠ ــﻮز ﻟﻬﺎ أن ﺗﺮاﻫﻦ‬ ‫ﻋﻠﻰ آﺧﺮﻳﻦ ﺿﺪ ﺷ ــﻌﻮﺑﻬﻢ‪ .‬واﻋﺘﺒﺮ أن إﺳ ــﺮاﺋﻴﻞ‬ ‫ﺳ ــﺘﺠﺪ ﻧﻔﺴ ــﻬﺎ ﺣﺘﻤًﺎ ﺧﻼل ﻓﺘﺮة ﻗﺼﻴﺮة ﻣﻦ دون‬ ‫أﺻﺪﻗﺎء ﻋﻠﻰ ا*ﻃﻼق‪.‬‬ ‫وﻳﺘﻨ ــﺎول اﻟﻤﺸ ــﺎرﻛﻮن ﻓ ــﻲ ﻣﻨﺘ ــﺪى اﻟﺪوﺣﺔ‬ ‫ﻋﻠﻰ اﻣﺘﺪاد ﺛﻼﺛﺔ أﻳﺎم ﺟﻤﻠﺔ ﻣﻦ اﻟﻘﻀﺎﻳﺎ اﻟﻤﺘﻌﻠﻘﺔ‬ ‫ﺑﺎﻟﺪﻳﻤﻘﺮاﻃﻴ ــﺔ واﻟﺘﻨﻤﻴ ــﺔ واﻟﺘﺠ ــﺎرة اﻟﺤ ــﺮة ﻓ ــﻲ‬ ‫اﻟﺸﺮق ا\وﺳﻂ واﻟﻌﺎﻟﻢ‪.‬‬ ‫وﻳﺸ ــﻤﻞ اﻟﻨﻘﺎش ﻣﺠﻤﻮﻋﺔ ﻣﻦ اﻟﻘﻀﺎﻳﺎ ذات‬ ‫أﻫﻤﻴ ــﺔ ﺑﺎﻟﻨﺴ ــﺒﺔ ﻟﻤﺴ ــﺘﻘﺒﻞ اﻟﻤﻨﻄﻘﺔ ﺗﺘ ــﻮزع ﻋﻠﻰ‬ ‫‪ ١٣‬ﺟﻠﺴ ــﺔ وورﺷ ــﺔ ﻋﻤ ــﻞ ﻋﻠ ــﻰ ﻣﺪى ﺛﻼﺛ ــﺔ أﻳﺎم‬ ‫ﻣ ــﻊ اﻟﺘﺮﻛﻴﺰ ﻋﻠﻰ اﻟﺮﺑﻴﻊ اﻟﻌﺮﺑ ــﻲ واﻻزﻣﺔ اﻟﻤﺎﻟﻴﺔ‬ ‫واﻻﻗﺘﺼﺎدﻳﺔ اﻟﻌﺎﻟﻤﻴﺔ‪.‬‬ ‫وﻳﺤﻀﺮ ﻣﺆﺗﻤﺮ إﺛﺮاء اﻟﻤﺴﺘﻘﺒﻞ اﻻﻗﺘﺼﺎدي‬ ‫ﻟﻠﺸﺮق ا\وﺳﻂ اﻟﺬي اﻧﻄﻠﻖ ﺑﺎﻟﺘﺰاﻣﻦ ﻣﻊ ﻣﻨﺘﺪى‬ ‫اﻟﺪوﺣ ــﺔ ﻧﺤ ــﻮ ‪ ٨٠٠‬ﺷ ــﺨﺼﻴﺔ ﻳﻤﺜﻠ ــﻮن ‪ ٨٤‬دوﻟﺔ‬ ‫وﻣﻨﻈﻤﺔ‪.‬‬


‫&‪'()* %+ %) (-./ !0')        !"  #$%‬‬

‫)‪6$‬‬

‫  ‪%‬‬

‫š›‬

‫*‪j*¢8&±*Hg)c™Gc+^0*KHykF&* qœ™-±¦&*yG*jc<ʁh6‬‬

‫‪:P / $=_ [`88O]6" ."  _ \$‬‬ ‫‪?B) W) 6 - J?3‬‬ ‫ ‪5:? F :‬‬

‫ﻗﺎل اﻟﻤﺮﺷ ــﺢ اﻟﺮﺋﺎﺳ ــﻲ وﻋﻀﻮ اﻟﺒﺮﻟﻤﺎن‬ ‫اﻟﺤﺎﻟ ــﻲ أﺑﻮ اﻟﻌ ــﺰ اﻟﺤﺮﻳﺮي إﻧﻪ ﺳ ــﻮف ﻳﻜﻮن‬ ‫رﺋﻴ ــﺲ ﻣﺼ ــﺮ اﻟﻘ ــﺎدم‪ ،‬ﻣﻬﺎﺟﻤًﺎ ﻓﻜ ــﺮة »اﻟﻔﺮﻳﻖ‬ ‫اﻟﺮﺋﺎﺳ ــﻲ« ووﺻﻔﻬ ــﺎ ﺑﺄﻧﻬ ــﺎ ﻓﻜ ــﺮة ﺗﺂﻣﺮﻳ ــﺔ‬ ‫ﻋﺼﺎﺑﻴ ــﺔ‪ ،‬ﻣﺸ ــﻴ ًﺮا اﻟ ــﻰ أﻧﻪ ﻳﺮاﻫﻦ ﻓ ــﻲ ﺣﻤﻠﺘﻪ‬ ‫اﻻﻧﺘﺨﺎﺑﻴ ــﺔ ﻋﻠﻰ ﺣﺐ اﻟﻨﺎس وﺳ ــﻤﻌﺘﻪ‪ ،‬وﻋﻠﻰ‬ ‫اﻟﺒﺮاﻣ ــﺞ ا*ﻋﻼﻣﻴﺔ‪ ،‬وﻟﻴﺲ ﺑﻮﺳ ــﺘﺮات ﺗﺘﻜﻠﻒ‬ ‫ا‪Z‬ﻻف‪ ،‬وﻳﺆﻛ ــﺪ اﻟﺤﺮﻳ ــﺮي أن اﻟﻤﺼﺮﻳﻴ ــﻦ‬ ‫ﺳﻴﺨﺘﺎرون رﺋﻴﺴﻬﻢ ﺑﺸﻜﻞ ﺻﺤﻴﺢ \ن اﻟﺜﻮرة‬ ‫ﻣﺴﺘﻤﺮة‪.‬‬ ‫ﺳﺄﻟﻨﺎه‪:‬‬ ‫* أﺧﻴـ ـ ًﺮا وﺟﺪﻧ ــﺎ ﻟﻚ ﺑﻌﺾ ﺻ ــﻮر ﻋﻠﻲ ﺟﺪران‬ ‫»ﻧﻔ ــﻖ اﻟﺴ ــﻼم« أﻳ ــﻦ ﺣﻤﻠﺘ ــﻚ اﻻﻧﺘﺨﺎﺑﻴ ــﺔ ﻣ ــﻦ‬ ‫ﺣﻤ ــﻼت اﻟﺒﺬخ اﻟﺘﻲ اﺣﺘﻠ ــﺖ ﻛﻞ ﻓﺮاﻏﺎت ﻣﺼﺮ‬ ‫ﻣ ــﻦ ﻟﻮﺣ ــﺔ اﻟﺮﺋﻴ ــﺲ اﻟﺸ ــﻬﻴﺮة إﻟ ــﻲ ﺳﻼﺳ ــﻞ‬ ‫ﻣﺮﺳﻲ اﻟﺒﺸﺮﻳﺔ؟‬ ‫** ﺣﻤﻠﺘ ــﻲ اﻻﻧﺘﺨﺎﺑﻴﺔ ﺗﻜﻠﻔ ــﺖ ﺣﺘﻰ ا‪Z‬ن‬ ‫‪ ١٧٥‬أﻟ ــﻒ ﺟﻨﻴﻪ‪ ،‬وﻗﺪ ﺗﺼ ــﻞ أﺛﻨﺎء اﻻﻧﺘﺨﺎﺑﺎت‬ ‫إﻟﻰ ﻧﺼ ــﻒ ﻣﻠﻴﻮن‪ ،‬وﻫﻮ ﻣﺒﻠﻎ زﻫﻴﺪ ﺑﺎﻟﻨﺴ ــﺒﺔ‬ ‫ﻟﻠﻤﻼﻳﻴﻦ اﻟﺘ ــﻲ ﻳﻨﻔﻘﻬﺎ اﻟﻤﺮﺷ ــﺤﻮن ا‪Z‬ﺧﺮون‪،‬‬ ‫ﻓﺄﻧ ــﺎ اﻋﺘﻤﺪ ﻋﻠ ــﻰ اﻟﻈﻬﻮر ﻓ ــﻲ ﺑﺮﻧﺎﻣﺞ إﻋﻼﻣﻲ‬ ‫ً‬ ‫وأﻳﻀ ــﺎ ﻋﻠ ــﻰ ﺣ ــﺐ اﻟﻨ ــﺎس‪ ،‬وﻻ اﻋﺘﻤ ــﺪ ﻋﻠ ــﻰ‬ ‫ﺑﻮﺳ ــﺘﺮات اﻟﺪﻋﺎﻳ ــﺔ واﻟﺘ ــﻲ ﺗﺘﻜﻠ ــﻒ ا‪Z‬ﻻف‪،‬‬ ‫ﻓﺎﻟﺸ ــﺨﺺ اﻟﺬي ﻳﺮاه اﻟﺸﻌﺐ ا\ﺻﻠﺢ ﻟﺘﻤﺜﻴﻠﻪ‬ ‫ﻳﺠ ــﺪه ﻣﻦ ﺧ ــﻼل ﺑﺮﻧﺎﻣﺠﻪ وﻣﻮﻗﻔ ــﻪ اﻟﻨﻀﺎﻟﻲ‬ ‫واﻟﺰﻣﻦ اﻟﺬي ﻣﻀﻰ وﻟﻢ ﻳﺘﻠﻮن ﻣﻊ اﻟﺜﻮرة‪.‬‬ ‫* ﻃﻌﻨﺖ ﻓﻲ دﺳﺘﻮرﻳﺔ اﻟﺒﺮﻟﻤﺎن وﺳﺄﻟﻚ رﺋﻴﺴﻪ‬ ‫ﻟﻤﺎذا ﺗﺒﻘﻰ ﻓﻴﻪ؟ وﻟﻢ ﻧﺴﻤﻊ إﺟﺎﺑﺘﻚ؟‬ ‫** أﻧ ــﺎ ﻗﺎﺋ ــﻢ ﻛﻌﻀ ــﻮ ﻓ ــﻲ اﻟﺒﺮﻟﻤ ــﺎن ﺣﺘﻰ‬ ‫أﺳ ــﻘﻄﻪ‪ ،‬ﺛ ــﻢ ﻳﺄﺗﻲ ﺑﺮﻟﻤﺎن آﺧ ــﺮ‪ ،‬ﺻﺤﻴﺢ أﻧﻨﻲ‬ ‫ذﻫﺒ ــﺖ ﻟﻠﻤﺤﻜﻤ ــﺔ اﻟﺪﺳ ــﺘﻮرﻳﺔ وﻃﻌﻨ ــﺖ ﻋﻠ ــﻲ‬ ‫اﻟﻤﺎدة ‪ ٢٨‬وﻫﻲ اﻟﺘﻲ ﺗﻘﺮر أن اﻟﺒﺮﻟﻤﺎن ﺳ ــﺎﻗﻂ‬ ‫أو أﻧﻪ ﻏﻴﺮ دﺳ ــﺘﻮري وﺗﻜﺘﺸ ــﻒ زﻳﻒ ﻣﻜﻮﻧﻴﻪ‬

‫ﺳﻴﺎﺳـ ـﻴًﺎ ﻟﻴﺴ ــﻘﻄﻮا ﻣ ــﻦ ﻧﻈﺮ اﻟﻨﺎس وﺗﺴ ــﻘﻂ‬ ‫ﻣﻌﻬ ــﻢ ﺳﻴﺎﺳ ــﺎﺗﻬﻢ وﺗﺼﺮﻓﺎﺗﻬ ــﻢ اﻟﺘ ــﻲ ﻻ ﺗﺘﻔﻖ‬ ‫ﻣ ــﻊ ﻣﺼﺎﻟﺢ ا\ﻏﻠﺒﻴﺔ‪ ،‬ﻓﺮﺋﻴ ــﺲ اﻟﺒﺮﻟﻤﺎن ﻳﻌﺘﺒﺮ‬ ‫ﻣﻘﺎوﻣﺘ ــﻲ ﻟﺒﻌ ــﺾ ﻋﻴ ــﻮب اﻟﺒﺮﻟﻤ ــﺎن ﺧﻴﺎﻧ ــﺔ‪،‬‬ ‫ﻟﻜﻨﻨﻲ ﺳﺄﻗﺎوﻣﻪ أو أﺳﻘﻄﻪ‪.‬‬ ‫* أﺣﺒﻚ اﻟﻤﺼﺮﻳﻮن ﺑﺎﻋﺘﺒﺎرك اﻟﻨﺎﺋﺐ اﻟﻤﺸﺎﻏﺐ‬ ‫رﺋﻴﺴﺎ؟‬ ‫ﻓﻬﻞ ﺗﻌﺘﻘﺪ أﻧﻬﻢ ﺳﻴﻨﺘﺨﺒﻮﻧﻚ ً‬ ‫** اﻋﺘﺒﺮﻳﻨ ــﻲ »ﻛﺒﻴﺮاﻟﻤﺸ ــﺎﻏﺒﻴﻦ« ﻓﻄﻌﻨﻲ‬ ‫راق‪\ ،‬ﻧﻲ‬ ‫ﻋﻠﻰ اﻟﺒﺮﻟﻤﺎن ﺗﺼﺮف ﻗﺎﻧﻮﻧﻲ ﻣﺤﺘﺮم ٍ‬ ‫أدﻳﺮ اﻟﺼﺮاع ﻋﻦ ﻃﺮﻳﻖ اﻟﻤﺤﻜﻤﺔ اﻟﺪﺳﺘﻮرﻳﺔ‪،‬‬ ‫وﺑﺎﻟﻄﺒﻊ ﻣﻨﺼﺐ رﺋﻴﺲ اﻟﺠﻤﻬﻮرﻳﺔ ﻟﻪ ﻣﺬاﻗﺎت‬ ‫ﻣﺨﺘﻠﻔ ــﺔ‪ ،‬ﻫﻨﺎك ﻣ ــﺬاق اﻟﻔﻠ ــﻮل‪ ،‬وﻫﻨ ــﺎك ﻣﺬاق‬ ‫اﻟﻤﺘﻼﻋﺒﻴ ــﻦ ﺑﺎﻟﺪﻳ ــﻦ‪ ،‬أﻣﺎ اﻟﻤﻨﺎﺿﻠ ــﻮن أﻣﺜﺎﻟﻲ‬ ‫ﺛﺮاءﻫ ــﻢ اﻟﻬﺎﺋﻞ ﻓﻲ ﻣﻮاﻗﻔﻬ ــﻢ اﻟﻮﻃﻨﻴﺔ وﻓﻬﻤﻬﻢ‬ ‫اﻟﺼﺤﻴﺢ ﻟﻘﻀﺎﻳ ــﺎ اﻟﻮﻃﻦ وﻟﻜﻴﻔﻴﺔ ﺣﻠﻬﺎ‪ ،‬وﻫﻮ‬ ‫ﻣﺬاق ﻣﻐﻤﻮس ﺑﺂﻻم وﻣﻌﺎﻧﺎة اﻟﻔﻘﺮاء وﺳﺎﻛﻨﻲ‬ ‫اﻟﻘﺒ ــﻮر وأﻃﻔ ــﺎل اﻟﺸ ــﻮارع واﻟﻌﺸ ــﻮاﺋﻴﺎت‪،‬‬ ‫داﺋﻤًﺎ اﺗﻜﻠﻢ ﺑﻤﺮارة ﻓﻲ اﻟﺒﺮﻟﻤﺎن \ﻧﻲ أﻋﺒﺮ ﻋﻦ‬ ‫ﻣﺸ ــﺎﻛﻞ اﻟﻌﻤﺎل واﻟﻔﻘﺮاء وﺑﺄﺳﻠﻮﺑﻲ اﻟﻤﺨﺘﻠﻒ‬ ‫وﻋﺒﺎراﺗ ــﻲ اﻟﻤﺨﺘﻠﻔﺔ ﻋﻦ ﻏﻴ ــﺮي‪ ،‬ﻓﺄﻧﺎ أﻗﻒ ﻓﻲ‬ ‫ﻣﻌﺴ ــﻜﺮاﻟﻐﻼﺑﺔ واﻟﻔﻘ ــﺮاء ﻣﻨ ــﺬ أﻛﺜ ــﺮ ﻣ ــﻦ ‪٥٠‬‬ ‫ﻋﺎ ًﻣ ــﺎ‪ ،‬وأﻧ ــﺎ ﻧﺎﺋﺐ اﻟﻔﻘﺮاء واﻟﻀﻌﻔﺎء وﺳ ــﻮف‬ ‫أﻛ ــﻮن رﺋﻴﺴ ــﻬﻢ وأﻋﺒ ــﺮ ﻋﻨﻬﻢ ﺑﻨﻔ ــﺲ ﻣﻨﻬﺠﻬﻢ‬ ‫وﺑﻠﻐﺘﻬﻢ اﻟﺘﻲ ﻳﻔﻬﻤﻮﻧﻬﺎ‪ ،‬ﺳ ــﺄﺗﻌﺎﻣﻞ ﻣﻊ اﻟﻴﻤﻴﻦ‬ ‫واﻟﻴﺴ ــﺎر ﺑﻘﺪر ﻣﺎ ﺳ ــﺄﺣﺎول ﺗﻘﺮﻳﺒﻬﻢ ﺑﻤﺎ ﻳﺘﻔﻖ‬ ‫ﻣﻊ ا\ﻏﻠﺒﻴﺔ‪ ،‬وﺳ ــﺄﻓﺎﺟﻰء اﻟﻨﺎس ﺑﻨﺠﺎﺣﻲ ﻓﻲ‬ ‫اﻧﺘﺨﺎﺑﺎت ﺟﻮﻟﺔ اﻻﻋﺎدة‪.‬‬ ‫* ﺑﺎﻟﻤﻨﺎﺳﺒﺔ ﻟﻤﺎذا ﺗﺮﺷﺤﺖ ﻟﻠﺮﺋﺎﺳﺔ؟‬ ‫** أﻧ ــﺎ ﺑﺮﻟﻤﺎﻧ ــﻲ ﻣﻨﺘﺨ ــﺐ ﻣﻨ ــﺬ ‪ ٤٤‬ﻋﺎ ًﻣ ــﺎ‬ ‫وﻋﻄﻠﻨ ــﻲ اﻟﻨﻈ ــﺎم اﻟﺴ ــﺎﺑﻖ ﻋ ــﻦ اﻟﺘﺮﺷ ــﺢ‬ ‫ﻟﻼﻧﺘﺨﺎﺑﺎت‪ ،‬أﻣﺎ ﻓﻲ اﻻﻧﺘﺨﺎﺑﺎت اﻟﺤﺎﻟﻴﺔ ﺟﺌﺖ‬ ‫ﻛﺼﺎﺣﺐ ﻣﺸ ــﺮوع وﻃﻨﻲ وأﻋﺒﺮ ﻋﻦ ﻣﺸ ــﺮوع‬ ‫ﺗﻘﺪﻣ ــﻲ ﻟﻴﺒﺮاﻟ ــﻲ دﻳﻤﻘﺮاﻃﻲ ﻣﺪﻧ ــﻲ ﻳﻘﻮم ﻋﻠﻰ‬ ‫اﻟﻮﺣ ــﺪة اﻟﻮﻃﻨﻴﺔ‪ ،‬وﺣﺎﻟﻴـ ـ ًﺎ أواﺻﻞ ﺑﺬل ﺟﻤﻴﻊ‬ ‫ﺟﻬ ــﻮدي ﻟﺨﺪﻣ ــﺔ اﻟﻤﻮاﻃ ــﻦ ﻟﺴ ــﻨﻮات ﻃﻮﻳﻠ ــﺔ‬ ‫ووﺿﻌﻬﺎ ﻓﻲ ﺳ ــﺒﺎق اﻟﻤﺠﺮى اﻟﻮﻃﻨﻲ اﻟﻤﺪﻧﻲ‬ ‫اﻟﺪﻳﻤﻘﺮاﻃ ــﻲ اﻟ ــﺬي ﻳﺤﻔ ــﻆ ﻟﻠﻮﻃﻦ ﻣﻤـ ـ ًﺮا آﻣ ًﻨﺎ‬

‫اﺑﻮ اﻟﻌﺰ اﻟﺤﺮﻳﺮي‬

‫اﻟﻤﺮﺷﺢ ﻟﻠﺮﺋﺎﺳﺔ ﻳﺘﺤﺪث ﻟﻤﺤﺮرة اﻟﻤﺪﻳﻨﺔ‬

‫ﻟﻠﺤﻴﺎة‪.‬‬ ‫* ﻣ ــﻊ ﻓﺘ ــﺢ ﺑ ــﺎب اﻟﺘﺮﺷ ــﺢ ﺳ ــﻤﻌﻨﺎ ﻋ ــﻦ ﻓﺮﻳ ــﻖ‬ ‫رﺋﺎﺳ ــﻲ ﻳﻀﻢ أﺑ ــﻮ اﻟﻌﺰ اﻟﺤﺮﻳ ــﺮي وﺧﺎﻟﺪ ﻋﻠﻲ‬ ‫وﻫﺸ ــﺎم اﻟﺒﺴﻄﻮﻳﺴﻲ وﺣﻤﺪﻳﻦ ﺻﺒﺎﺣﻲ وﻋﺒﺪ‬ ‫اﻟﻤﻨﻌ ــﻢ أﺑ ــﻮ اﻟﻔﺘ ــﻮح ﺛ ــﻢ ﺧ ــﺮج أو أﺧ ــﺮج أﺑ ــﻮ‬ ‫اﻟﻔﺘ ــﻮح وﻟﺤ ــﻖ ﺑ ــﻪ ﺣﻤﺪﻳ ــﻦ ﺻﺒﺎﺣ ــﻲ؟ ﻣﺎ ﻫﻲ‬ ‫أﺳﺎﺳﺎ ﺑﻔﻜﺮة اﻟﻔﺮﻳﻖ‬ ‫اﻟﺤﻜﺎﻳﺔ؟ وﻫﻞ أﻧﺖ ﻣﻘﺘﻨﻊ ً‬ ‫اﻟﺮﺋﺎﺳﻲ؟‬ ‫** ﻫ ــﻲ ﻓﻜ ــﺮة ﻏﻴ ــﺮ ﺻﺤﻴﺤﺔ‪ ،‬وﺳ ــﺒﻖ أن‬ ‫اﻗﺘﺮﺣﺖ ﻗﺒﻞ اﻟﺘﺮﺷﺢ أن ﺗﻠﺘﻘﻲ اﻟﻘﻮى اﻟﻤﺪﻧﻴﺔ‬ ‫اﻟﺪﻳﻤﻘﺮاﻃﻴ ــﺔ اﻟﻠﻴﺒﺮاﻟﻴ ــﺔ ﺣﻮل ﺷ ــﺨﺺ ﻣﻌﻴﻦ‬ ‫وﺑﺒﺮﻧﺎﻣﺞ ﻣﻌﻴﻦ وﺑﺘﻤﻮﻳﻞ ﻣﻌﻴﻦ‪ ،‬وﻟ’ﺳ ــﻒ ﻟﻢ‬ ‫ﻧﺘﻔ ــﻖ وﻟ ــﻢ ﻳﻔﻌﻠ ــﻮا ﻣﺎ ﻗﻠﺘ ــﻪ‪ ،‬وﻻﺑ ــﺪ أن ﻳﺨﺘﺎر‬ ‫ﺷ ــﺨﺺ واﺣﺪ ﻛﻤﺮﺷ ــﺢ ﻟﺮﺋﺎﺳ ــﺔ ﻣﺼ ــﺮ‪ ،‬ﻟﻜﻦ‬ ‫ﻓﻜ ــﺮة ﻓﺮﻳ ــﻖ رﺋﺎﺳ ــﻲ ﻏﻴ ــﺮ واردة وﻟ ــﻦ ﺗﻜﻮن‬ ‫واردة‪ ،‬ﻓﻬﻰ ﺷ ــﻐﻞ ﺗﺂﻣﺮي ﻋﺼﺎﺑﻲ وأﻧﺎ ﻟﺴ ــﺖ‬ ‫ا\ﻓﻀﻞ ﻋﻦ أي ﻣﻮاﻃﻦ ﻣﺼﺮي ﻓﻤﺼﺮ ﻟﻴﺴ ــﺖ‬ ‫ﻋﺰﺑﺔ‪.‬‬ ‫* ﻛﻴ ــﻒ ﺗ ــﺮى ﺧﺎرﻃ ــﺔ اﻻﻧﺘﺨﺎﺑ ــﺎت اﻟﺘ ــﻲ‬ ‫اﺳ ــﺘﻘﺮت ا‪v‬ن ﻋﻠ ــﻰ ﻣﺮﺷ ــﺢ ا‪u‬ﺧ ــﻮان )ﻣﺤﻤﺪ‬ ‫ﻣﺮﺳ ــﻲ( وﻣﺮﺷ ــﺢ ﻣﻨﺸ ــﻖ ﻋﻨﻬﻢ )ﻋﺒ ــﺪ اﻟﻤﻨﻌﻢ‬ ‫أﺑﻮ اﻟﻔﺘﻮح( وﻣﺮﺷ ــﺢ ﻋﺴﻜﺮ أو ﻣﺤﺴﻮب ﻋﻠﻰ‬ ‫اﻟﻨﻈﺎم اﻟﺴﺎﺑﻖ )أﺣﻤﺪ ﺷﻔﻴﻖ( و)ﻋﻤﺮو ﻣﻮﺳﻲ(‬ ‫وﻣﺮﺷﺤﻲ اﻟﺜﻮرة )ﺣﻤﺪﻳﻦ ﺻﺒﺎﺣﻲ واﻟﺤﺮﻳﺮي‬ ‫وﺧﺎﻟ ــﺪ ﻋﻠ ــﻲ واﻟﺒﺴﻄﻮﻳﺴ ــﻲ( وﻣﺮﺷ ــﺤﻴﻦ‬ ‫ﻳﻮﺻﻔﻮن ﺑﺄﻧﻬﻢ ﻏﻴﺮ ﺟﺎدﻳﻦ؟‬ ‫** ﻫ ــﻲ ﺧﺮﻳﻄ ــﺔ ﻣﺆﻗﺘ ــﺔ‪ ،‬ﻋﻠ ــﻰ ﻛﻞ ﺣ ــﺎل‬ ‫ﺳ ــﻮف ﺗﺨﺮج ﻋﻠﻴﻨ ــﺎ ا\ﻳﺎم اﻟﻘﺎدﻣ ــﺔ ﺑﻤﻔﺎﺟﺂت‬ ‫ﻛﺜﻴﺮة ﻓﻴﻬﺎ‪ ،‬وﻓﻲ أي ﺳ ــﺒﺎق رﺋﺎﺳ ــﻲ ﻓﻲ اﻟﻌﺎﻟﻢ‬ ‫ﺗﻮﺟﺪ ﺟﻬﺎت ﺗﻜﺘﺴ ــﺢ اﻟﻤﻠﻌﺐ وﻋﻠﻰ ﻣﺴ ــﺎﻓﺎت‬ ‫ﻣﻌﻴﻨ ــﺔ ﺗﺄﺗ ــﻲ ﻟﺤﻈ ــﺎت اﻟﻨﻬﺎﻳ ــﺔ ﻟﺘﺒ ــﺮز ﺟﻬ ــﺎت‬ ‫أﺧﺮى ﻟﻢ ﺗﻜﻦ ﻓﻰ اﻟﻤﻘﺪﻣﺔ‪.‬‬ ‫* اﺳ ــﺘﻄﻼﻋﺎت اﻟﺮأي ﺗﻤﻨ ــﺢ اﻟﻤﺮاﻛﺰ اﻟﻤﺘﻘﺪﻣﺔ‬ ‫ﻟﻤﺮﺳ ــﻲ وأﺑﻮ اﻟﻔﺘﻮح وﻣﻮﺳ ــﻰ وﺷ ــﻔﻴﻖ‪ ،‬إﻟﻰ‬ ‫أي درﺟﺔ ﺗﻌﻜﺲ ﻫﺬه اﻻﺳﺘﻄﻼﻋﺎت ﺣﺠﻢ وﺛﻘﻞ‬ ‫اﻟﻤﺘﻨﺎﻓﺴﻴﻦ؟‬ ‫** ﻫ ــﻲ ﺗﻌﻜ ــﺲ ﺣﺠ ــﻢ وﺛﻘ ــﻞ دﻋﺎﺋ ــﻲ‬

‫واﻧﻔ ــﺎق ﻣﺎﻟ ــﻲ وإﻧﺤﻴ ــﺎز إﻋﻼﻣ ــﻲ‪ ،‬ﻓﺎﻟﺼﺤﺎﻓﺔ‬ ‫ﻣﺮﻛﺰة ﻋﻠﻲ ﺑﻌﺾ ﻫﺆﻻء اﻟﻤﺮﺷ ــﺤﻴﻦ‪ ،‬وﻫﻨﺎك‬ ‫ﺗﻮﺟ ــﻪ ﻟﻬ ــﺬا اﻟﺘﺤﺎﻟ ــﻒ اﻟﺴﻴﺎﺳ ــﻲ اﻟ ــﺬي ﻳﻤﺜﻞ‬ ‫رأس اﻟﻤ ــﺎل اﻟﻄﻔﻴﻠﻲ اﻻﺣﺘ ــﻜﺎري اﻟﻤﺘﺤﻜﻢ ﻓﻲ‬ ‫ﻣﺼ ــﺮ ﺣﺘ ــﻰ ا‪Z‬ن واﻟﺬي ﻳﺘﺠﺴ ــﺪ ﻓ ــﻲ اﻟﻔﻠﻮل‬ ‫وا*ﺧ ــﻮان واﻟﺴ ــﻠﻔﻴﻴﻦ وﻫ ــﺬا اﻟﻤﺜﻠﺚ ﻣﺘﻜﺎﻣﻞ‬ ‫ﻣ ــﻊ ا\ﻣﺮﻳ ــﻜﺎن واﻟﺼﻬﺎﻳﻨﺔ وﺑﺎﻟﺘﺎﻟﻲ ﺳ ــﻌﻴﻬﻢ‬ ‫ﻟﺘﻠﻤﻴﻌﻬ ــﻢ ﻓ ــﻲ ﻣﺤ ــﺎوﻻت ﻟﺘﺠﺎﻫ ــﻞ اﻟﺸ ــﺮﻓﺎء‬ ‫اﻟﻮﻃﻨﻴﻴ ــﻦ اﻟﻤﺮﺷ ــﺤﻴﻦ أﻣﺜﺎﻟ ــﻲ وﻣﻨﻌﻬ ــﻢ ﻣ ــﻦ‬ ‫اﻟﻈﻬﻮر إﻋﻼﻣﻴًﺎ‪.‬‬ ‫* ﻓ ــﻲ ﺗﻘﺪﻳﺮك ﻣﻦ ﺳ ــﻴﺼﻞ إﻟ ــﻰ ﺟﻮﻟﺔ ا‪u‬ﻋﺎدة؟‬ ‫وﻟﻤﻦ ﺳﻴﺬﻫﺐ ﻣﻘﻌﺪ اﻟﺮﺋﻴﺲ؟‬ ‫** ﺑﺎﻟﺘﺄﻛﻴﺪ أﻧﺎ ﺳ ــﺄﺻﻞ إﻟﻰ ﺟﻮﻟﺔ ا*ﻋﺎدة‬ ‫وﺳﺄﻓﻮز ﺑﻤﻘﻌﺪ اﻟﺮﺋﻴﺲ‪.‬‬ ‫* ﻛﺜﻴ ــﺮون ﻳ ــﺮون أن أزﻣ ــﺎت ﻣﺼ ــﺮ اﻟﺤﺎﻟﻴ ــﺔ‬ ‫ﻫ ــﻲ ﻣﺠﺮد ﺣﺼﺎد ﻟﻤﻌﺮﻛ ــﺔ ﻋﺾ ا‪z‬ﺻﺎﺑﻊ ﺑﻴﻦ‬ ‫اﻟﻌﺴ ــﻜﺮ وا‪u‬ﺧﻮان‪ ،‬إﻟﻰ أي ﺣ ــﺪ ﺗﺘﻔﻖ ﻣﻊ ﻫﺬا‬ ‫اﻟﺮأي؟ وﻫﻞ أﻧﺖ ﺧﺎﺋﻒ ﻋﻠﻰ اﻟﺪﺳﺘﻮر؟‬ ‫** ﻟﻴﺲ ﺻﺤﻴﺤً ﺎ‪ ،‬ﻓﺎﻟﺤﺼﺎد ﻣﻨﺬ ﺳ ــﻨﻮات‬ ‫ﻃﻮﻳﻠ ــﺔ‪ ،‬واﻟﻌﺴ ــﻜﺮ واﻟﻄﺎﺋﻔﻴ ــﻮن ﻟﻴﺴ ــﻮا‬ ‫ﻣﺨﺘﻠﻔﻴ ــﻦ ﻋﻠ ــﻰ ﻧﻈ ــﺎم‪ ،‬ﺑ ــﻞ ﻳﺘﺼﺎرﻋ ــﻮن ﻣ ــﻦ‬ ‫أﺟﻞ ﻛﺮاﺳ ــﻲ اﻟﺴ ــﻠﻄﺔ وﻟﻴﺲ ﻣﻦ أﺟﻞ إﺻﻼح‬ ‫ﺣﻘﻴﻘ ــﻲ‪ ،‬وأﻧ ــﺎ ﺑﺎﻟﻄﺒﻊ أﺧ ــﺎف ﻋﻠﻰ اﻟﺪﺳ ــﺘﻮر‬ ‫واﻟﻘﻮاﻧﻴﻦ وا\زﻫﺮ‪\ ،‬ن اﻟﻤﺤﺎوﻻت ﻣﺴ ــﺘﻤﺮة‬ ‫ﻟﺼﺒ ــﻎ اﻟﺪﺳ ــﺘﻮر ﺑﺼﺒﻐﺔ ﻃﺎﺋﻔﻴﺔ‪ ،‬واﻟﺪﺳ ــﺘﻮر‬ ‫ﻟﻢ ﻳﺘﻢ وﺿﻌ ــﻪ ﻗﺒﻞ اﻻﻧﺘﺨﺎﺑﺎت وﻫﻮ ﺧﻄﺄ \ﻧﻪ‬ ‫ﻳﻌﺒﺮ ﻋﻦ رؤﻳﺔ ﺳﻴﺎﺳ ــﻴﺔ واﺳ ــﻌﺔ ﻣﺜﻞ دﺳﺘﻮر‬ ‫‪ ٢٣‬و‪ ٧١‬ﻓﻲ ﻟﺤﻈﺔ زﻣﻨﻴﺔ ﻣﻌﻴﻨﺔ‪.‬‬ ‫* ﻫﻞ ﺗﻌﺘﻘﺪ أن اﻻﻧﺘﺨﺎﺑﺎت ﺳﺘﺰور؟‬ ‫** اﻻﻧﺘﺨﺎﺑ ــﺎت ﺳ ــﺘﺠﻤﻊ ﺑﻴ ــﻦ اﻟﺰﻳ ــﻒ‬ ‫واﻟﺘﺰوﻳ ــﺮ‪ ،‬واﻟﺰﻳ ــﻒ ﻫﻮ ﻋﺪم إﺗﺎﺣ ــﺔ اﻟﻔﺮﺻﺔ‬ ‫اﻟﺤﻘﻴﻘﻴﺔ ﻟﻠﻨﺎس ﻟﻜﻲ ﺗﻌﺒﺮ ﻋﻦ رأﻳﻬﺎ‪ ،‬ﻓﺎﻟﻘﺎﺿﻲ‬ ‫ﻻ ﻳﻤﻜﻨﻪ أن ﻳﺸﺮف ﻋﻠﻰ أرﺑﻌﺔ ﺻﻨﺎدﻳﻖ اﻗﺘﺮاع‪،‬‬ ‫ﻓﺎﻟﺼﻨﺎدﻳﻖ ﻣﺒﺎﺣﺔ وﻣﺴ ــﺘﺒﺎﺣﺔ ﻟﻠﻜﺜﻴﺮﻳﻦ ﻟﻜﻲ‬ ‫ﻳﻌﺒﺜﻮا ﻓﻴﻬﺎ وﺑﺬﻟﻚ ﺳﺘﻜﻮن ﻣﺰورة‪.‬‬ ‫*أﺧﻴ ًﺮا‪ ..‬ﻣﺼﺮ راﻳﺤﺔ ﻓﻴﻦ؟‬ ‫** ﻣﺼﺮ ﻫﺘﻴﺠﻲ ﺑﺜﻮرة‪.‬‬

‫ ‪Oq \$&!e,  $&,-)jY E$^/ `8O $V1‬‬ ‫رﺋﻴ ــﺲ وزراء‪ ،‬ﺟ ــﺮت ﻓﻲ ﻋﻬﺪه ﻣﻮﻗﻌﺔ اﻟﺠﻤﻞ وﻗﺘ ــﻞ اﻟﻤﺘﻈﺎﻫﺮﻳﻦ‪ ،‬وﻫﻮ‬ ‫? ‪- O)  *!& # MJ&3  :  -‬‬ ‫ﺟﺰء أﺻﻴﻞ ﻣﻦ اﻟﻨﻈﺎم اﻟﻘﺪﻳﻢ‪ ،‬ﻛﻞ ﻣﺎ ﻓﻴﻪ ﻣﻦ ﻣﺰاﻳﺎ أﻧﻪ ﻋﻠﻰ اﻟﺮﻏﻢ ﻣﻦ أﻧﻪ‬ ‫ ‪5:? F :‬‬ ‫ﻋﻘﻠﻴﺔ ﻋﺴﻜﺮﻳﺔ ﻟﻜﻨﻪ أﺣﻴﺎ ًﻧﺎ ﻳﻘﺒﻞ اﻟﻨﻘﺎش‪ ،‬وﻳﺒﺪو ﻣﻬﺬﺑًﺎ‪ ،‬وﻟﻜﻦ ﻻ أرى ﻓﻴﻪ‬ ‫إﻃﻼ ًﻗﺎ أﻧﻪ اﻟﺮﺟﻞ اﻟﻤﻨﺎﺳﺐ ﻟﻬﺬه اﻟﻤﺮﺣﻠﺔ‪.‬‬ ‫*ﻛﺜﻴ ًﺮا ﻣﺎ ﻳﺮدد اﻟﺒﻌﺾ أن ﻋﻤﺮو ﻣﻮﺳﻰ ﻣﺤﺴﻮب ﻋﻠﻰ اﻟﻨﻈﺎم اﻟﻤﺨﻠﻮع؟‪.‬‬ ‫ﻳﺨﻮض اﻻﻧﺘﺨﺎﺑﺎت اﻟﺮﺋﺎﺳ ــﻴﺔ اﻟﻤﺼﺮﻳﺔ اﻟﺘ ــﻲ ﺗﺒﺪأ ﻏﺪًا )ا\رﺑﻌﺎء(‬ ‫** ﻋﻤﺮو ﻣﻮﺳ ــﻰ ﻻ ﻳﻤﻜﻦ أن ﻧﺤﻤﻠﻪ ﻋﻠﻰ اﻟﻨﻈﺎم اﻟﻘﺪﻳﻢ ﻛﺤﺎل أﺣﻤﺪ‬ ‫ﺛﻼﺛﺔ ﻋﺸ ــﺮ ﻣﺮﺷ ــﺤﺎ‪ ،‬ﻻ ﻳﺤﻈﻰ ﻣﻦ ﺑﻴﻨﻬﻢ ﺳ ــﻮى ﺧﻤﺴ ــﺔ ﻣﺮﺷﺤﻴﻦ ﻓﻘﻂ‬ ‫ﺑﻔ ــﺮص ﺣﻘﻴﻘﻴ ــﺔ ﻃﺒﻘ ــﺎ ﻻﺳ ــﺘﻄﻼﻋﺎت اﻟﺮأي اﻟﻌ ــﺎم‪ ..‬ﻳﻌﻠ ــﻖ اﻟﻤﺼﺮﻳﻮن ﺷ ــﻔﻴﻖ‪ ،‬ﻫﻨ ــﺎك ﻣﺴ ــﺎﻓﺔ ﺑﻴﻨﻪ وﺑﻴﻦ ﻫ ــﺬا اﻟﻨﻈ ــﺎم‪ ،‬وﻫﻮ ﻟﻴ ــﺲ ﻣﻠﺘﺼﻘﺎ ﺑﻪ‬ ‫آﻣﺎﻟﻬ ــﻢ ﻋﻠ ــﻰ اﻟﺮﺋﻴ ــﺲ اﻟﻘ ــﺎدم ﻟﺘﺤﻘﻴﻖ اﻟﻤﻄﺎﻟ ــﺐ اﻟﺘﻲ ﻧﺎدت ﺑﻬ ــﺎ اﻟﺜﻮرة اﻟﺘﺼﺎ ًﻗﺎ ﻛﺎﻣ ًﻠﺎ‪ ،‬ﻻ ﺳ ــﻴﻤﺎ أﻧﻪ ﺗﺮك وزارة اﻟﺨﺎرﺟﻴﺔ ﻗﺒﻞ أن ﻳﺸ ــﺮع ﻣﺒﺎرك‬ ‫»ﻋﻴ ــﺶ‪ ،‬ﺣﺮﻳ ــﺔ‪ ،‬ﻛﺮاﻣ ــﺔ اﻧﺴ ــﺎﻧﻴﺔ‪ ،‬ﻋﺪاﻟ ــﺔ اﺟﺘﻤﺎﻋﻴ ــﺔ«‪ ،‬ﻟﻜ ــﻦ اﻟﻤﺸ ــﺎﻛﻞ ﺑﺸ ــﻜﻞ ﺟﺎد ﻓﻲ ﻣﺸ ــﺮوع اﻟﺘﻮرﻳﺚ‪ ،‬ﻟﻜﻨﻨﻲ اﻋﺘﻘﺪ أﻧﻪ ﻟﻴﺲ ﻟﺪﻳﻪ ﻣﺎ ﻳﻘﺪﻣﻪ‬ ‫واﻟﻤﺨﺎﻃ ــﺮ ا*ﻗﻠﻴﻤﻴ ــﺔ واﻟﺨﺎرﺟﻴ ــﺔ ﺗﺒﻘ ــﻰ أﻛﺒ ــﺮ اﻟﺘﺤﺪﻳﺎت اﻟﺘ ــﻲ ﺗﻨﺘﻈﺮ ﻫﻮ ﻛﺸ ــﺨﺺ‪\ ،‬ن رؤﻳﺘﻪ ﻓﻲ اﻟﺴﻴﺎﺳ ــﺔ اﻟﻤﺤﻠﻴﺔ ﻣﺤ ــﺪودة‪ ،‬ﻫﻮ ﻳﻔﻬﻢ ﻓﻲ‬ ‫اﻟﺮﺋﻴ ــﺲ اﻟﻤﻨﺘﻈ ــﺮ‪ .‬ﻫﻜﺬا ﻓﻘﺪ دﺧﻠ ــﺖ اﻻﻧﺘﺨﺎﺑﺎت‪ ،‬ﻣﺮﺣﻠﺔ اﻟﺤﺴ ــﻢ‪ ،‬ﻓﻴﻤﺎ اﻟﺴﻴﺎﺳ ــﺔ اﻟﺪوﻟﻴ ــﺔ ﺑ ــﻼ ﺷ ــﻚ‪ ،‬وذﻟﻚ ﻣ ــﻦ ﺧﻼل ﻋﻤﻠ ــﻪ ﻓﻲ ا\ﻣ ــﻢ اﻟﻤﺘﺤﺪة‬ ‫ﻳﺴ ــﺘﺒﻖ اﻟﺪﻛﺘ ــﻮر ﻋﻤﺎر ﻋﻠﻲ ﺣﺴ ــﻦ اﻟﺒﺎﺣﺚ ورﺋﻴﺲ اﻟﺪراﺳ ــﺎت ﺑﻮﻛﺎﻟﺔ واﻟﺨﺎرﺟﻴﺔ‪ ،‬ﻟﻜﻦ اﻟﺴﻴﺎﺳ ــﺔ اﻟﻤﺤﻠﻴﺔ ﻻ أﺗﺼ ــﻮر أن ﻟﺪﻳﻪ رؤﻳﺔ ﻓﻴﻬﺎ‪ ،‬ﻟﺪﻳﻪ‬ ‫أﻧﺒﺎء اﻟﺸ ــﺮق ا\وﺳ ــﻂ ﻓ ــﻲ ﺣﻮار ﻣ ــﻊ »اﻟﻤﺪﻳﻨﺔ« ﻣﺸ ــﻬﺪ اﻟﻮﻗ ــﻮف أﻣﺎم ﻓﺮص ﻟﺘﻌﻮﻳﺾ ﻫﺬا اﻟﻨﻘﺺ ﺣﺎل ﻓﻮزه إذا ﺗﺼﺮف ﺑﻄﺮﻳﻘﺔ دﻳﻤﻘﺮاﻃﻴﺔ‪.‬‬ ‫أﻳﻀ ــﺎ ﻳ ــﺮى اﻟﺒﻌﺾ أﻧﻪ ﻣﺤﺴ ــﻮب ﻋﻠﻰ‬ ‫اﻟﺼﻨ ــﺪوق اﻻﻧﺘﺨﺎﺑﻲ ﺑﺘﻘﺪﻳﻢ ﺗﺤﻠﻴﻞ ﻋﻠﻤﻲ ﻣﺒﺴ ــﻂ ���ﻮل ﻛﻞ ﻣﺮﺷ ــﺢ ﻣﻦ‬ ‫*اﻟﺪﻛﺘ ــﻮر ﻋﺒﺪاﻟﻤﻨﻌ ــﻢ أﺑ ــﻮ اﻟﻔﺘ ــﻮح ً‬ ‫»ا‪u‬ﺧﻮان اﻟﻤﺴﻠﻤﻴﻦ«؟‪.‬‬ ‫ﻧﺎﺣﻴﺔ ﺑﺮﻧﺎﻣﺠﻪ اﻻﻧﺘﺨﺎﺑﻲ‪.‬‬ ‫**اﻟﺪﻛﺘ ــﻮر ﻋﺒﺪاﻟﻤﻨﻌﻢ أﺑ ــﻮ اﻟﻔﺘﻮح‪ ،‬ﻏﻴﺮ ﻣﺤﺴ ــﻮب ﻋﻠﻰ ا*ﺧﻮان‪،‬‬ ‫ﺳﺄﻟﻨﺎه‪:‬‬ ‫\ن ﻣ ــﻦ ﻳﻜﻮن ﻣﻌﻬﻢ وﻳﺨﺮج ﻋﻨﻬﻢ ﻳﻌﺘﺒﺮوﻧﻪ ﻣﻦ أﻟﺪ ا\ﻋﺪاء‪ ،‬أﺑﻮ اﻟﻔﺘﻮح‬ ‫* ﻟﻨﺒﺪأ ﺑﺎﻟﻤﺸﻬﺪ اﻟﺴﻴﺎﺳﻲ ﺣﺎﻟﻴًﺎ‪ ..‬ﻛﻴﻒ ﺗﺮاه؟‪.‬‬ ‫** اﻟﻤﺸ ــﻬﺪ ﻣﻌﻘﺪ وﻣﺮﻛ ــﺐ‪\ ،‬ن ﻫﻨﺎك ﺣﺎﻟﺔ ارﺗﺒ ــﺎك ﻃﺒﻴﻌﻴﺔ وﻫﻨﺎك رﺟ ــﻞ ﺷ ــﺠﺎع‪ ،‬ﻣﺘﻔﺘﺢ‪ ،‬ﻳﺘﻤﺘ ــﻊ ﺑﺘﻮاﻓﻖ وﻃﻨﻲ إﻟﻰ ﺣﺪ ﻣﺎ‪ ،‬وﻟﻜﻦ ﻣﺸ ــﻜﻠﺘﻪ‬ ‫ً‬ ‫أﻳﻀﺎ ﻣﺴ ــﺎرات ﻣﺘﻌﺮﺟﺔ ﺳﺮﻧﺎ ﻓﻴﻬﺎ ﻣﺎ ﺑﻴﻦ ﺻﻌﻮد وﻫﺒﻮط‪ ،‬وﻟﻜﻦ ﻓﻲ ﻛﻞ ﺗﻜﻤﻦ ﻓﻲ أﻧﻪ ﻟﻢ ﻳﻤﻠﻚ ﺧﺒﺮة ﺳﻴﺎﺳ ــﻴﺔ ﻋﻤﻴﻘﺔ‪ ،‬ﻟﻢ ﻳﺪﺧﻞ اﻟﺒﺮﻟﻤﺎن ﻣﻦ ﻗﺒﻞ‪،‬‬ ‫ﻛﻞ أداؤه اﻧﺘﻬ ــﻰ ﻋﻨ ــﺪ اﻟﻨﻘﺎﺑ ــﺎت واﺗﺤﺎد ا\ﻃﺒﺎء اﻟﻌ ــﺮب وﺧﺒﺮاﺗﻪ داﺧﻞ‬ ‫ا\ﺣﻮال ﻧﺤﻦ ﻧﺘﻘﺪم ﻟ’ﻣﺎم‪.‬‬ ‫ﺟﻤﺎﻋﺔ اﻻﺧﻮان اﻟﻤﺴﻠﻤﻴﻦ‪ ،‬ﻫﻮ ً‬ ‫أﻳﻀﺎ ﻧﺸﺄ ﻓﻲ ﺑﻨﺎء ﺳﻴﺎﺳﻲ ﻣﺴﺘﺒﺪ وﻫﻮ‬ ‫* ﻛﻴﻒ ﺗﺮى ﻣﺠﻠﺲ اﻟﺸﻌﺐ‪ ،‬واﻟﻤﻔﺘﺮض أﻧﻪ ﺑﺮﻟﻤﺎن ﻟﻠﺜﻮرة؟‪.‬‬ ‫اﺑ ــﻦ اﻟﻤﺸ ــﺮوع ا*ﺧﻮاﻧ ــﻲ‪ ،‬وأﻧﺎ أرﺟﺢ أﻧﻪ ﺳ ــﻴﻨﻔﺬ ﻣﺴ ــﺎرﻫﺎ اﻻﺧﻮاﻧﻲ‬ ‫** اﻟﺘﻤﺜﻴ ــﻞ اﻟﺒﺮﻟﻤﺎﻧ ــﻲ ﻓ ــﻲ ﻣﺠﻠﺲ اﻟﺸ ــﻌﺐ ﻻ ﻳﻌﺒﺮ ﻓﻲ‬ ‫ﻟﺤﺴ ــﻦ اﻟﺒﻨﺎ‪ ،‬واﻋﺘﻘﺪ أﻧﻪ ﺳ ــﻴﻜﻮن ﻣﻦ أﻛﺜﺮ اﻟﻤﺮﺷ ــﺤﻴﻦ اﻟﺬﻳﻦ ﻟﺪﻳﻬﻢ‬ ‫ﺣﻘﻴﻘ ــﺔ ا\ﻣ ــﺮ ﻋ ــﻦ اﻟﻮاﻗ ــﻊ اﻻﺟﺘﻤﺎﻋ ــﻲ‪ ،‬وذﻟ ــﻚ ﺑﺴ ــﺒﺐ‬ ‫رﻏﺒﺔ ﻓﻲ أن ﻳﺤﺪث إﻧﺠﺎزا ﻟﻴﺲ ﻟﺼﺎﻟﺢ اﻟﺠﻤﺎﻋﺔ ﻣﺜﻞ ﻣﺤﻤﺪ ﻣﺮﺳ ــﻲ‬ ‫اﻟﻈ ــﺮوف اﻟﺘﻲ اﻛﺘﻨﻔ ــﺖ اﻻﻧﺘﺨﺎﺑ ــﺎت اﻟﺒﺮﻟﻤﺎﻧﻴﺔ‪ ،‬ﺣﻴﺚ‬ ‫وﻻ اﻟﻨﻈﺎم اﻟﻘﺪﻳﻢ ﻣﺜﻞ أﺣﻤﺪ ﺷ ــﻔﻴﻖ وﻻ ﻟﺼﺎﻟﺢ ﺷ ــﺨﺼﻪ ﻣﺜﻞ ﻋﻤﺮو‬ ‫ﺟ ــﺎءت اﻻﻧﺘﺨﺎﺑﺎت ﺑﺒﺮﻟﻤﺎن أﻏﻠ ــﺐ أﻋﻀﺎﺋﻪ ﻟﻴﺲ ﻟﺪﻳﻬﻢ‬ ‫ﻣﻮﺳﻰ وإﻧﻤﺎ ﻟﺼﺎﻟﺢ اﻟﻮﻃﻦ‪.‬‬ ‫ﺧﺒ ــﺮة ﺳﻴﺎﺳ ــﻴﺔ ﺳ ــﺎﺑﻘﺔ‪ ،‬ﻓﺎﻟﻤﺠﻠ ــﺲ ﺻﻼﺣﻴﺎﺗ ــﻪ‬ ‫*ﻣﺎذا ﻋﻦ اﻟﻤﺮﺷﺤﻴﻦ اﻟﺬﻳﻦ ﻳﺤﺴﺒﻮن ﻋﻠﻰ اﻟﺜﻮرة؟‪.‬‬ ‫ﺿﻌﻴﻔ ــﺔ ﺑﻤﻘﺘﻀ ــﻰ ا*ﻋ ــﻼن اﻟﺪﺳ ــﺘﻮري‪،‬‬ ‫**ﺣﻤﺪﻳﻦ ﺻﺒﺎﺣﻲ وﺧﺎﻟﺪ ﻋﻠﻲ وﻫﺸ ــﺎم اﻟﺒﺴﻄﻮﻳﺴ ــﻰ‬ ‫وﻫﺬا ﻣﺎ ﻳﺠﻌﻞ اﻟﺒﺮﻟﻤﺎن ﻣﻘﻴﺪًا‪.‬‬ ‫وأﺑ ــﻮ اﻟﻌ ــﺰ اﻟﺤﺮﻳ ــﺮي ﻧﻌ ــﻢ ﻣﺤﺴ ــﻮﺑﻮن ﻋﻠ ــﻰ اﻟﺜ ــﻮرة‬ ‫*وﻟﻜﻦ ﻫﻨﺎك ﺗﺸﺮﻳﻌﺎت ﺟﻴﺪة ﺳﻨﻬﺎ‬ ‫وﻧﺤ ــﺎول ﻋﻤﻞ ﻣﺠﻠﺲ رﺋﺎﺳ ــﻲ ﻟﺪﻣ ــﺞ ا\ﺻﻮات ﻛﻤﺎ‬ ‫اﻟﺒﺮﻟﻤﺎن؟‪.‬‬ ‫ﺷ ــﺮﺣﻨﺎ ﺳ ــﺎﺑ ًﻘﺎ وﻗﻄﻌ ــﺎ ﺗﻜ ــﻮن ﻟﺼﺎﻟ ــﺢ ﺣﻤﺪﻳﻦ‪،‬‬ ‫**ﻧﻌ ــﻢ‪ ،‬ﺳ ــﻨﺖ ﺗﺸ ــﺮﻳﻌﺎت‬ ‫ﻓﺤﻤﺪﻳ ــﻦ ﻓ ــﺎرس ﻣﻦ ﻓﺮﺳ ــﺎن اﻟﺴﻴﺎﺳ ــﺔ ﻓﻲ‬ ‫وﻟﻜﻨﻬ ــﺎ ﻏﻴ ــﺮ ﻛﺎﻓﻴ ــﺔ وﻻ ﺗﺘ ــﻢ‬ ‫ﻣﺼ ــﺮ ﻟﺪﻳ ــﻪ ﻣﻴ ــﺰة أﻧﻪ ﻳﻌﻤ ــﻞ ﻃﻮال‬ ‫ﺑﺸ ــﻜﻞ ﻣﻤﻨﻬ ــﺞ‪ ،‬ﺑﻤﻌﻨ ــﻰ أن‬ ‫اﻟﻮﻗ ــﺖ ﻟﺼﺎﻟ ــﺢ اﻟﻨ ــﺎس ﻓ ــﻲ ﻣﺼﺮ‬ ‫اﻟﺸ ــﻌﺐ اﻟﻤﺼ ــﺮي رﻓ ــﻊ‬ ‫ﻻ ﻟﺼﺎﻟ ــﺢ ذاﺗ ــﻪ‪ ،‬واﻟﻤ ــﺮات اﻟﺘ ــﻲ‬ ‫ﺷ ــﻌﺎر »اﻟﺸ ــﻌﺐ ﻳﺮﻳ ــﺪ‬ ‫دﺧ ــﻞ ﻓﻴﻬ ــﺎ اﻟﺴ ــﺠﻦ ﻛﺎﻧ ــﺖ ﺑﺴ ــﺒﺐ‬ ‫إﺳ ــﻘﺎط اﻟﻨﻈ ــﺎم« وﻫ ــﺬا‬ ‫ﺧﻠﻔﻴ ــﺎت ﻗﻀﺎﻳ ــﺎ ﺗﺘﻌﻠ ــﻖ ﺑﺎﻟﻔﻘ ــﺮاء‬ ‫ﻳﻌﻨ ــﻲ رﺣﻴ ــﻞ ﺟﻤﻠ ــﺔ اﻟﻘﻮاﻧﻴ ــﻦ‬ ‫ﺣﺴﻦ‬ ‫ﻋﻠﻲ‬ ‫ﻋﻤﺎر‬ ‫د‪.‬‬ ‫ً‬ ‫واﻟﻔﻼﺣﻴ ــﻦ‪ ،‬وﺗﺘﻌﻠ ــﻖ أﻳﻀﺎ ﺑﺎﻟﻌﺎﻟﻢ‬ ‫واﻟﺘﺸ ــﺮﻳﻌﺎت اﻟﺘﻲ ﺳﻨﻬﺎ اﻟﻨﻈﺎم ﻓﻲ‬ ‫اﻟﻌﺮﺑ ــﻲ‪ ،‬ﺻﺒﺎﺣ ــﻲ ﻣﻤﺘﻠ ــﺊ ﺑﺎﻟﺘﺠﺮﺑ ــﺔ اﻟﻨﺎﺻﺮﻳﺔ‪ ،‬ﻓﺄﻧﺎ اﻋﺘﺒ ــﺮ أن ﺣﻤﺪﻳﻦ‬ ‫ﺳﺒﻴﻞ ﺗﺜﺒﻴﺖ أرﻛﺎن ﺣﻜﻤﻪ وﺗﻨﻔﻴﺬ ﺳﻴﺎﺳﺎﺗﻪ‪.‬‬ ‫*وﻫﻞ ﻳﺴﺘﻄﻴﻊ اﻟﺒﺮﻟﻤﺎن ﺗﻨﻔﻴﺬ ﻣﺎ ﺗﻘﻮل ﻓﻲ ﻇﻞ وﺟﻮد اﻟﻤﺠﻠﺲ اﻟﻌﺴﻜﺮي؟‪ .‬ﻫ ــﻮ اﻟﻨﺎﺻﺮﻳﺔ ﻓ ــﻲ ﺛﻮﺑﻬﺎ اﻟﺠﺪﻳﺪ ﺑﻌﺪ ﺗﻄﻮﻳﺮﻫ ــﺎ واﻣﺘﻼﻛﻬﺎ ﻟﻠﺪﻳﻤﻘﺮاﻃﻴﺔ‬ ‫**ﻧﻌ ــﻢ‪ ،‬ﻳﺴ ــﺘﻄﻴﻊ إذا ﻛﺎن ﻟﺪﻳﻪ ﺧﻄﺔ ﻣﻮﺿﻮﻋﺔ وﺣﺰﻣﺔ ﺗﺸ ــﺮﻳﻌﺎت واﻟﺤﺮﻳ ــﺔ وإﻳﻤﺎﻧﻬ ــﺎ ﺑﺈﻋﻄ ــﺎء ﻓﺮص ﻓ ــﻲ اﻟﻘﻄﺎﻋﻴﻦ اﻟﻌ ــﺎم واﻟﺨﺎص ﻋﻠﻰ‬ ‫ﻳﺴ ــﺘﻄﻴﻊ ﻣﻦ ﺧﻼﻟﻬﺎ أن ﻳﻌﺒﺮ ﻋﻦ ﻗﻄﺎﻋ ــﺎت ﻋﺮﻳﻀﺔ ﻣﻦ اﻟﺠﻤﺎﻫﻴﺮ ﺧﻠﻔﻪ‪ ،‬اﻟﻌﻜ ــﺲ ﻣ ــﻦ ﺗﺠﺮﺑﺔ ﻋﺒﺪاﻟﻨﺎﺻ ــﺮ اﻟﺘﻲ ﺣﻴﻨﻬﺎ ﻛﺎﻧﺖ ‪ ٪٧٠‬ﻣ ــﻦ دول اﻟﻌﺎﻟﻢ‬ ‫ﺗﺤﻜﻢ ﺑﺪﻳﻜﺘﺎﺗﻮرﻳﺔ‪.‬‬ ‫ﺑﺤﻴﺚ ﻳﺠﺒﺮ اﻟﻤﺠﻠﺲ اﻟﻌﺴﻜﺮي ﻋﻠﻰ أﻻ ﻳﻌﺎرﺿﻪ‪.‬‬ ‫*وﻣﺎ رأﻳﻚ ﻓﻲ ﻣﺮﺷﺢ ا‪u‬ﺧﻮان اﻟﻤﺴﻠﻤﻴﻦ؟‪.‬‬ ‫**ﺑﺎﻟﻨﺴ ــﺒﺔ ﻟﻠﻤﺮﺷ ــﺢ ا*ﺧﻮاﻧ ــﻲ ﻣﺤﻤ ــﺪ ﻣﺮﺳ ــﻲ‪ ،‬ﻓﻬﻮ رﺟ ــﻞ ﺑﺎﻟﻜﺎد‬ ‫|‪S9M'(* { *g]1‬‬ ‫ﻳﺴ ــﺘﻄﻴﻊ أن ﻳﺪﻳ ــﺮ ﻣﺪرﺳ ــﺔ أو ﻧﻘﺎﺑ ــﺔ‪ ،‬إﻣﻜﺎﻧﻴﺎﺗﻪ ﻣﺤﺪودة ﺟـ ـﺪًا‪ ،‬ﻣﺎرس‬ ‫*ﻫﻞ ﺗﻌﺘﻘﺪ أن ﻋﻮدة اﻟﺒﺮادﻋﻲ وﺣﺰﺑﻪ ﺗﻤﺜﻞ إﺿﺎﻓﺔ ﻟﻠﺤﻴﺎة اﻟﺴﻴﺎﺳﻴﺔ؟‪.‬‬ ‫** إذا ﺑﻨ ــﻲ ﺣ ــﺰب اﻟﺒﺮادﻋ ــﻰ ﺑﻄﺮﻳﻘ ــﺔ ﻣﺆﺳﺴ ــﻴﺔ‪ ،‬وﺑﺪﻳﻤﻘﺮاﻃﻴ ــﺔ اﻟﺴﻴﺎﺳ ــﺔ ﻃﻴﻠ ــﺔ ﺣﻴﺎﺗﻪ ﻣﻦ ﺧﻼل ﻣ ــﺎ ﻳﻤﻠﻰ ﻋﻠﻴﻪ‪ ،‬ﻻ اﻋﺘﻘ ــﺪ أﻧﻪ ﻋﻘﻞ ﻣﺒﺪع‬ ‫داﺧﻠﻴ ــﺔ ﻓﻲ ﺻﻨﺎﻋ ــﺔ اﻟﻘﺮار‪ ،‬وﺗﻤﻜ ــﻦ ﻣﻦ اﻟﺤﺼﻮل ﻋﻠﻰ ﺗﻤﻮﻳﻞ ﻣﻨﺎﺳ ــﺐ وﺧ ــﻼق وﻳﺴ ــﺘﻄﻴﻊ أن ﻳﺼﻨﻊ ﺳﻴﺎﺳ ــﺎت ﺟﺪﻳ ــﺪة‪ ،‬وﻫﻮ اﺑﻦ ﻣﺸ ــﺮوع ﻻ‬ ‫ﻳﺴ ــﻬﻞ ﻟ ــﻪ أداء أﻋﻤﺎﻟﻪ‪ ،‬ﻳﻤﻜﻦ أن ﻳﻨﺠﺢ ﻛﺤﺰب ﺟﺪﻳ ــﺪ ﻗﻮي‪ ،‬ﻟﻜﻦ إذا ﺑﻨﻲ ﻳﻌﻄ ــﻲ ﻣﺼ ــﺮ ﺣﻘﻬ ــﺎ ووزﻧﻬ ــﺎ وإﻧﻤ ــﺎ ﻳﻨﻈ ــﺮ ﻟﻤﺼﺮ ﻋﻠ ــﻰ أﻧﻬ ــﺎ ﻣﺤﻄﺔ أو‬ ‫ﻋﻠﻰ ﺷ ــﺨﺺ واﺣﺪ ﻫﻮ ﻣﺤﻤﺪ اﻟﺒﺮادﻋﻲ‪ ،‬واﻓﺘﻘﺪ ﻟﻠﺪﻳﻤﻘﺮاﻃﻴﺔ اﻟﺪاﺧﻠﻴﺔ‪ ،‬ﻗﻄﻌ ــﺔ ﻣﻦ ﺧﺮﻳﻄﺔ ﻛﺒﺮى ﺗﻤﺘ ــﺪ ﻣﻦ ﻏﺎﻧﺎ ﻟـ«ﻓﺮﻏﺎﻧ ــﺎ« أي ا*ﻣﺒﺮاﻃﻮرﻳﺔ أو‬ ‫وﻟ ــﻢ ﻳﺠ ــﺪ اﻟﺘﻤﻮﻳﻞ اﻟ ــﻼزم‪ ،‬واﻧﺤﺼﺮ وﺟﻮده ﻓ ــﻲ اﻟﻌﺎﺻﻤﺔ‪ ،‬ﻓﻠﻦ ﻳﻨﺠﺢ اﻟﺨﻼﻓ ــﺔ ا*ﺳ ــﻼﻣﻴﺔ‪ ،‬وﺑﺎﻟﺘﺎﻟ ــﻲ ﻻ اﻋﺘﻘ ــﺪ أن ﻟﺪﻳﻪ ﻣﺎ ﻳﻘﺪﻣ ــﻪ ﻟﻤﺼﺮ رﺑﻤﺎ‬ ‫وﻳﺤﻘﻖ اﻟﻤﺮﺟﻮ ﻣﻨﻪ واﻟﻤﺴﺄﻟﺔ ﻣﺒﻨﻴﺔ ﻋﻠﻰ ﺑﻨﺎء اﻟﺤﺰب ﻧﻔﺴﻪ وﻣﺎ ﻳﻔﻌﻠﻪ‪ .‬ﻟﺪﻳﻪ ﻣﺎ ﻳﻘﺪﻣﻪ ﻟ“ﺧﻮان وأﺧﺸﻰ أن ﻳﻌﻴﺪ ﺿﺦ إﻣﻜﺎﻧﻴﺎت ﻣﺼﺮ ﻓﻲ ﺧﺪﻣﺔ‬ ‫* وﻛﻴﻒ ﺗﺮى ﺧﺎرﻃﺔ اﻟﻤﺸﻬﺪ اﻻﻧﺘﺨﺎﺑﻲ اﻟﺤﺎﻟﻲ واﻟﻤﻨﺎﻓﺴﺔ ﺑﻴﻦ اﻟﻤﺮﺷﺤﻴﻦ؟‪ .‬ﻣﺸ ــﺮوع ا*ﺧ ــﻮان‪ ،‬وﻫﻮ رﺟﻞ ﻣﻬﺬب واﺳ ــﺘﺎذ ﺟﺎﻣﻌﻲ ﻧﺎﺟ ــﺢ ﺑﻜﻞ ﺗﺄﻛﻴﺪ‬ ‫** أﺣﻤ ــﺪ ﺷ ــﻔﻴﻖ أﺣﺪ رﺟ ــﺎل اﻟﻨﻈﺎم اﻟﺴ ــﺎﺑﻖ‪ ،‬ﺻﺪﻳﻖ ﻣﺒ ــﺎرك‪ ،‬ﻛﺎن ﻟﻜﻦ ﻟﻠﺮﺋﺎﺳﺔ ﺷﺆون أﺧﺮى‪.‬‬

‫اﻟﻐﺮﻓﺔ اﻟﺘﺠﺎرﻳﺔ واﻟﺼﻨﺎﻋﻴﺔ‬ ‫ﺑﺎﻟﺒﺎﺣﺔ‬

‫‪SJ888888 M‬‬ ‫‪=ôD 2 3  a[ G \M'" Š$‬‬ ‫‪"1 ? "  " R"-F)PM‬‬ ‫‪**‡" . 2t" R P "/ =3 [J M'sM ) \M‬‬ ‫‪‹Tr )PM'=ô" 263  a['D+M S $ * $‬‬ ‫‪Kõ*/-öu :@AB@CB%^-t8eBLccI@7K? =:‬‬ ‫ ‪"$P / ) * )PM' =ô " 26 & - 3  a[' 3 .‬‬ ‫‪`$(W8eBLc#HBLcc‬‬ ‫‪ 8888888R88888888888888"888888888l888888888-‬‬

‫‪Q 888888 888888 888888888888"8888888l8888888-‬‬

‫‪O*$ F‹ *6 ˆ 1‚B‬‬

‫‪O*$ F \ / $ P6 =$ , ‚B‬‬

‫@‚ ‪O*-P6 =$*.1 ,‬‬ ‫‪S*88.88… *6  88 S*88.881 ‚c‬‬ ‫‪O*$ F P   *6    [ ‚L‬‬ ‫‪„e]÷!ð;5,  ‚C‬‬ ‫‪O*$ F O $ *.ð * 9 ‚I‬‬ ‫‪O*88$ 88F88 !6+ 88 ~88.88 ‚#‬‬

‫Š "'‪3  a[' G \M‬‬


'()* %+ %) (-./ !0')        !"  #$%&

)*888+"88m88- รฐ"888[ 8$

Z_ E"m- }6 "รธ)PM

`"8 8"8 =- 8 tรณ88d 86 ย‚3 รธ8 4t P8/86)PMยƒ

3 รธ 4t)PMH" t "PM'S p 4 ย‚  ".6 ย„ ?$D 4[M', ')PM'"+ 1 ยƒ" =- $SJ M

Z 8mt8-ย€

N "m- }"!รผD 1ย‹)+  =t*.J*Sย‚ccยCcยƒ"$ 6" =-

t^d , ย‚77ยƒP* D 4 + 1 "$t"$"/E }6 "รธ"$ 6)PM'6 N * $95S  . "Et3 ! t >  4W$"a =[:J 'ย‚3 รธ 4t)PM ยƒZ_ E 6 "รธ)PMsM:*/D 1'yeย‹, u*- $6-รถย‚Z_ Eยƒ N 6 "รธ)PM  1 ? "6  " =8eBLccย7ยBB^-t*1':ย‹Z mt-G  m*6"[ j" =8eBLccย7ยBA^-tK? =:e 6รฑ*/ 3 รธ 4t)PM"6+$ )PM'U$) &รฝW(  !  QJdMJ ย‚3 รธ 4t)PMยƒZ_ E"m- } u-'gEt,ย…P *1 D 888888888888888888!888888888888888888dM',8888888888888888881 8888 88888888888v88888E88888รผ"88888888888888ย… )8888888888888888888888888888888888888888888888888888888888888888 S 8888888888888888888888888888888888888888888888888888888888888888 ,88R881 O r ~888F888 888888 (888888 888=888 "8888888888888?8888888888888E8888888888888 888888888888848888888888888 "8888888888888?8888888888888E8888888888888 888888888888848888888888888 "8888888888888?8888888888888E8888888888888 888888888888848888888888888 "888888888888888 88888ยŠD*88888888888888 888888848888888 "888888888888888 88888ยŠD*88888888888888 888888848888888 "888888888888888 88888ยŠD*88888888888888 888888848888888 "888888888888888 88888ยŠD*88888888888888 888888848888888 "88888888 8888.8888 888848888D*888888888888 8888884888888 "888888888888ย… 888888"888888888888888 888888888888888!88888 "888888888888888888888888888888.888888888888888/888888888888888 รน888888888888 888888888888*888888888888 888888888888888888888888t "888888888888888888888e]888888888888888888888 888888888888888888888 88888888888888888888888888 8888888888888=8888888888888 8888888888888 888a888 888,88888 88888"888888888888*88888888888888 D 888888888888888888888888888888 888888888888888\888888888888888 D 888888888888888888888888888888 888888888888888\888888888888888 888888888888888888888888 88888888,8888888888888 8888888888888 )P8888888888888888888888888888888888888888888888888888888888888888 X 8888888888888888888888888888888888888888888888888888888888888888 Y888888888888888888888888888888888a888888888888888888888888888888888[ Y888888888888888888888888888888888a888888888888888888888888888888888[ Y888888888888888888888888888888888a888888888888888888888888888888888[ )88888888888888888888*88888888888888888888/88888888888888888888 "88888888 8888.8888 888848888D*888888888888 8888884888888 Y888888888888888888888888888888888a888888888888888888888888888888888[

"Et'"1 =$ @:ZBAH# ย‚@:CAAAยƒ (/ ' ย‚@:LAAAยƒ (/ ' ย‚@:LAAAยƒ (/ ' ย‚@:%AAAยƒ (/ ' ย‚@:LAAAยƒ (/ ' ย‚@:CAAAยƒ (/ ' ย‚@:LAAAยƒ (/ ' ย‚@:LAAAยƒ (/ ' ย‚@:CAAAยƒ (/ ' ย‚@:LAAAยƒ (/ ' ย‚@:LAAAยƒ (/ ' ย‚@:CAAAยƒ (/ ' @:Z7HI ย‚@:CAAAยƒ (/ ' ย‚@:LAAAยƒ (/ ' @:Z7HI @:ZB@H7 ย‚@:LAAAยƒ (/ ' @:Z7HI @:Z7HI ย‚@:LAAAยƒ (/ ' @:ZBAH# ย‚@:IAAAยƒ (/ ' ย‚@:LAAAยƒ (/ ' ย‚@:LAAAยƒ (/ ' ย‚@:CAAAยƒ (/ ' ย‚@:%AAAยƒ (/ ' ย‚@:CAAAยƒ (/ ' @:LAAAยƒ (/ '

u-'gEt,ย…P *1 P88888888888888888688888888888888888 : P88888888888888888688888888888888888 : P88888888888888888688888888888888888 : "8888888888888888- 8888888888888888/8888888888888888j8888888888888888 "8888888888888888- 8888888888888888/8888888888888888j8888888888888888 888888888888888888888888888888 88888888888888888888888888888888 888888888888888888888888888888 88888888888888888888888888888888 888888888888888888888888888888 88888888888888888888888888888888 888888888888888888888888888888 88888888888888888888888888888888

88888888888888888888888888888888888888888888888888888888888888881 )8888888888888888888888888888888888888888888888888888888888888888 )8888888888888888888888888888888888888888888888888888888888888888 P888888888888888888888 8888888888888888888886888888888888888888888  88888888888888888888888888888888888888888888 8888888888888888888888\ "88888888888888888888*88888888888888888888 88888888888888888888รป S 8888888888888888888888888888888888888888888888888888888888888888 S 8888888888888888888888888888888888888888888888888888888888888888 ,8888888888888888888888888888888888888888 8888888888=8888888888 ,8888888888888888888888888888888888888888 8888888888=8888888888 P*888888888888888888888 888888888888888888888=888888888888888888888 P*888888888888888888888 888888888888888888888=888888888888888888888 P*888888888888888888888 888888888888888888888=888888888888888888888 "8888888888888?8888888888888E8888888888888 888888888888848888888888888 "8888888888888?8888888888888E8888888888888 888888888888848888888888888 "8888888888888?8888888888888E8888888888888 888888888888848888888888888 88888888888.888888888881'Y88888888688888888 88888888488888888  88888888888888888888888888888888888888888888 8888888888888888888888\ "888888888888888 88888ยŠD*88888888888888 888888848888888 "888888888888888 88888ยŠD*88888888888888 888888848888888 "888888888888888 88888ยŠD*88888888888888 888888848888888 "888888888888888 88888ยŠD*88888888888888 888888848888888 "888888888888888 88888ยŠD*88888888888888 888888848888888 "888888888888888 88888ยŠD*88888888888888 888888848888888 "888888888888888 88888ยŠD*88888888888888 888888848888888 "888888888888888 88888ยŠD*88888888888888 888888848888888 "88888888 8888.8888 888848888D*888888888888 8888884888888 "88888888 8888.8888 888848888D*888888888888 8888884888888 O J88888888888888888888888888888888888888E8888888888888888888 x88888888888888888888888888888888688888888888888888888888888888888 ^88888888888888888888888888888888/888888888888888868888888888888888 "888888888888888888888888888 888888888888888888888888888!888888888 )88888888888888888888*88888888888888888888/88888888888888888888 )88888888888888888888*88888888888888888888/88888888888888888888 "888888888888888888888888?888888888888E888888888888/888888888888 "888888888888888888888888?888888888888E888888888888/888888888888  8888888888888888888888 8888888888888888888888j8888888888888888888888t  8888888888888888888888 8888888888888888888888j8888888888888888888888t *8888888888-T8888888888888888888888tv888888888E888888888รผ *8888888888-T8888888888888888888888tv888888888E888888888รผ Y888888888888888888888888888888888a888888888888888888888888888888888[ Y888888888888888888888888888888888a888888888888888888888888888888888[ Y888888888888888888888888888888888a888888888888888888888888888888888[ Y888888888888888888888888888888888a888888888888888888888888888888888[ Y888888888888888888888888888888888a888888888888888888888888888888888[ (888888888.888888888 888888888 OP

(888888888.888888888 888888888 OP

D 888888888888888888888888888888 888888888888888\888888888888888 "88888888888888ย…"888888888888888 888888888888888!88888

"Et'"1 =$ @:Z7HI @:Z7HI @:ZB@H7 ย‚@:CAAAยƒ (/ ' ย‚@:LAAAยƒ (/ ' ย‚@:LAAAยƒ (/ ' ย‚@:LAAAยƒ (/ ' ย‚@:IAAAยƒ (/ ' ย‚@:CAAAยƒ (/ ' ย‚@:%AAAยƒ (/ ' ย‚@:LAAAยƒ (/ ' ย‚@:CAAAยƒ (/ ' ย‚@:LAAAยƒ (/ ' ย‚@:LAAAยƒ (/ ' @:Z7HI ย‚@:LAAAยƒ (/ ' ย‚@:IAAAยƒ (/ ' ย‚@:LAAAยƒ (/ ' ย‚@:IAAAยƒ (/ ' @:Z7HI @:Z7HI @:ZBAH# ย‚@:LAAAยƒ (/ ' ย‚@:LAAAยƒ (/ ' ย‚@:IAAAยƒ (/ ' ย‚@:LAAAยƒ (/ ' ย‚@:CAAAยƒ (/ ' ย‚@:LAAAยƒ (/ ' ย‚@:LAAAยƒ (/ ' ย‚@:LAAAยƒ (/ ' ย‚@:LAAAยƒ (/ ' ย‚@:CAAAยƒ (/ ' ย‚@:CAAAยƒ (/ ' ย‚@:CAAAยƒ (/ ' ย‚@:IAAAยƒ (/ ' ย‚@:CAAAยƒ (/ ' ย‚@:IAAAยƒ (/ ' ย‚@:LAAAยƒ (/ ' @:Z7HI ย‚@:IAAAยƒ (/ ' ย‚@:LAAAยƒ (/ ' @:ZBAH# @:Z7HI ย‚@:LAAAยƒ (/ ' ย‚@:CAAAยƒ (/ ' ย‚@:LAAAยƒ (/ ' ย‚@:LAAAยƒ (/ ' ย‚@:LAAAยƒ (/ ' ย‚@:IAAAยƒ (/ ' ย‚@:LAAAยƒ (/ ' ย‚@:LAAAยƒ (/ ' ย‚@:LAAAยƒ (/ ' ย‚@:LAAAยƒ (/ ' ย‚@:IAAAยƒ (/ ' ย‚@:CAAAยƒ (/ ' ย‚@:IAAAยƒ (/ ' @:Z7HI ย‚@:LAAAยƒ (/ '

 /"/E }" Sl 4"$ 6"*t6 " " ]Wt(*N /$S =$ ?$ Rl ' + 1  /"/E }s ย…P  5)*?" ' ย‚+' =ยƒ3  t 3 รธ 4t)PM':*/~+ ,?<6"Et3 ! t >  4 ;  8eBLccย#ย@%^-tรน q':3 ?E;?/* $95S N . 8eBLccย#ยcA^-tD qJj:"  6t

"$t"$"/E }P \M' ) * G  ' "$J M'Sl 4)& Q-

" *t 

"88888E88888 888888888888888t"88888!8888888888 8888818888888888888888: 8888888888888888888888$M' "8888888E8888888 888888888888888888888t*888888888888+ 888888888888$~8888888888888888888888888888$' "8888888888_*8888888888'รณ888888 888888=888888,8888888888888888888h*8888888?8888888 "88888888888888_*88888888888888'*8888888888888888888888888888888888*888888888 8888888889 "888E888 888888888t "8888888888_*8888888888',8888/8888- 8888F8888: 8888888888888$M' "8888888888_*8888888888'P88888688888 8888888888888*88888.88888รฐ: 88888888888888888$M' "88888888E88888888 888888888888888888888888t38888888888888888 8888888888888888+รน8888888888888888 "88888888888888_*88888888888888'O 888888888a888888888?888888888: 888888888888888888888888$M' "88888888888888_*88888888888888'~8888888888]88888888888888888888h*8888888888?8888888888 "888888888E888888888 888888888888888888888888888tn8888888888888888888888$~8888888888888888888888 "8888888888888888_*8888888888888888'S 8888888E88888888888888 8888888~88888888888888888888888$' "88888888888888888888888888_*88888888888888888888888888'88888888888888888888888888!8888888888888 "888888E888888 888888888888888888t 8888888888.8888888888 888888888888(888888888888888888 888888 ^888888888888t รพ "88888888888888_*88888888888888' )P 8888888888888888 ,88888888888888 "8888888E8888888 888888888888888888888t~888888888888888888888888888888q'88888888888888888888 "888888888888_*888888888888'K888888$ 888888 888888888888888888888888888888888888888  "888888888888_*888888888888'S 88888888888888888$888888888T888888888888t*888888?888888 "88888888[ 8888j8888]8888]888868888*8888?8888 888888h*888888?888888 T8888888888t "88888888888888_*88888888888888'Z8888888 888888888888888888888888x 8888888888R8888888888ย… "8888888888888888_*8888888888888888')88888888888888]88888888888888ยŠ8888888/8888888 8888888 "88888888888888_*88888888888888'88888888 888888886888888888888888888: 8888888 888888848888888e "88888888888888888888888888_*88888888888888888888888888'8888888888888888888*8888888888888888888 "888888E888888 888888888888888888tDP*888888888888888888888888888888888,888888888888888888888 X 8888888/8888888รฑ88888888888888888888S58888888888888/8888888888888ย„888888888888!888888ย‡ "8888888888_*8888888888'*8888888888-88888888(8888 888888888888-~888888888888888$' "8888888888_*8888888888' :888888888888888$ : 88888888 h*88888888?88888888 "88888E88888 888888888888888t O 8888888888!8888888888F8888888888 r 888888888888888888 "88888E88888 888888888888888t "88888888888888_*88888888888888')88888888*88888888/88888888 "888888E888888 888888888888888888tT88888888888 88888888888$8888888888888Y8888888886888888888W รฑ88888888S588888888/88888888ย„888888!888888888O]888888?888888: 88888888888888$M'

,ย… P88888888888888688888888888888 : P88888888888888688888888888888 : P88888888888888688888888888888 : "88888888888888- 88888888888888/88888888888888j88888888888888 "88888888888888- 88888888888888/88888888888888j88888888888888 888888888888888888888888 888888888888888888888888888 888888888888888888888888 888888888888888888888888888 888888888888888888888888 888888888888888888888888888 888888888888888888888888 888888888888888888888888888

888888888888888888888888888888888888888888888888888888881 )888888888888888888888888888888888888888888888888888888 )888888888888888888888888888888888888888888888888888888 P888888888888888888 8888888888888888886888888888888888888  88888888888888888888888888888888888888 8888888888888888888\ "88888888888888888*88888888888888888 88888888888888888รป S 888888888888888888888888888888888888888888888888888888 S 888888888888888888888888888888888888888888888888888888 ,888888888888888888888888888888888888 888888888=888888888 ,888888888888888888888888888888888888 888888888=888888888 P*888888888888888888 888888888888888888=888888888888888888 P*888888888888888888 888888888888888888=888888888888888888 P*888888888888888888 888888888888888888=888888888888888888 "88888888888?88888888888E88888888888 88888888888488888888888 "88888888888?88888888888E88888888888 88888888888488888888888 "88888888888?88888888888E88888888888 88888888888488888888888 888888888.8888888881'Y888888868888888 888888848888888  88888888888888888888888888888888888888 8888888888888888888\ "888888888888 8888ยŠD*888888888888 8888884888888 "888888888888 8888ยŠD*888888888888 8888884888888 "888888888888 8888ยŠD*888888888888 8888884888888 "888888888888 8888ยŠD*888888888888 8888884888888 "888888888888 8888ยŠD*888888888888 8888884888888 "888888888888 8888ยŠD*888888888888 8888884888888 "888888888888 8888ยŠD*888888888888 8888884888888 "888888888888 8888ยŠD*888888888888 8888884888888 "888888 888.888 8884888D*8888888888 88888488888 "888888 888.888 8884888D*8888888888 88888488888 O J88888888888888888888888888888888E8888888888888888 x888888888888888888888888888868888888888888888888888888888 ^8888888888888888888888888888/88888888888888688888888888888 "888888888888888888888888 888888888888888888888888!88888888 )88888888888888888*88888888888888888/88888888888888888 )88888888888888888*88888888888888888/88888888888888888 "8888888888888888888888?88888888888E88888888888/88888888888 "8888888888888888888888?88888888888E88888888888/88888888888  8888888888888888888 8888888888888888888j8888888888888888888t  8888888888888888888 8888888888888888888j8888888888888888888t *88888888-T888888888888888888tv8888888E8888888รผ *88888888-T888888888888888888tv8888888E8888888รผ Y88888888888888888888888888888a88888888888888888888888888888[ Y88888888888888888888888888888a88888888888888888888888888888[ Y88888888888888888888888888888a88888888888888888888888888888[ Y88888888888888888888888888888a88888888888888888888888888888[ Y88888888888888888888888888888a88888888888888888888888888888[ (8888888.8888888 8888888 OP

(8888888.8888888 8888888 OP

D 88888888888888888888888888 8888888888888\8888888888888 "888888888888ย…"888888888888 888888888888!8888

" *t 

CLg C#g BLi @A: CCg cCg C%g @ci cc: " =$ รปS5/ย„!ย‡ I@g cI: 7cg Ig cBg #Ag cBi LCg BIi c#g Ccg LL: c@g LIg B#i Icg B#: BBg BIg @cg Lcg %: @L: @%: @Ci BI: @Bi ICg x6g @#i @#g L#: )*/g L#g @#: @7g #Lg CAg @%i L%g CIg IBg #Bg @Li Lc: c@i I#g B#g

"$t"$"/E }P \M' ) * G  ' "$J M'Sl 4)& Q" " =- tรณd 6 y! )*$

3 ! t >  4".

" =- tS

"qJqย‚cยƒ  \

Z888888888888888 ย‚BAAAยƒ v88888888/88888888-; 888888888888888888888888888888888888888

3 8888 88"8888 88=88 g88 88=88 8$U888-`Q 88 88488$ "8888 8888]8888W8888$888888E888 *8888*8888ย‡

8eBLccย7ยL*1'Z mt-* $

8eBLccย7ยcK? =3D E6;?/* $95

" R "-F nรธ \ ** = )P  \ $ )  H@รถ ;6!t "  O R (R = $ )  HBย"Et 3*  =t :*/t D E6 ". $  ย‚Bยƒ U ,  S .  HL รถ ;6!t "  (9* ) W] ** = )P  \ $ )   Hcรถ

"$t"$"/E }P \M' ) * G  ' "$J M'Sl 4)& Q-

" " =- tรณd 6

" " =- tรณd 6

y! )*$

3 ! t >  4".

" =- tS

y! )*$

3 ! t >  4".

" =- tS

X*1ย‚BBยƒ N  \ 4

"8888_ 8888.8888 8888=8888.88889 ย‚CAAยƒ v88888888/88888888-; 888888888888888888888888888888888888888

"1* =$ *88R88 88=88$ D 888 8884888[ :*8888e `"888888.88 :88.88ยŠ"88m88- 8888}> 8888e]88W88}"888888 88488

 qย‚B@ยƒ N  \ 4

"8888_ 8888.8888 8888=8888.88889 ย‚CAAยƒ v88888888/88888888-; 888888888888888888888888888888888888888

รณJ88 88*88R88 88=88$D 888 8884888[ :*88888e`"888888.88 9 "88m88- 8888}  8888 88 ]888W888} 888*888

8eBLccย7ยBB*1'Z mt-* $

8eBLccย7ยBAK? =3D E6;?/* $95

" R "-F nรธ \ ** = )P  \ $ )  H@รถ ;6!t "  O R (R = $ )  HBย"Et 3*  =t :*/t D E6 ". $  ย‚Bยƒ U ,  S .  HL รถ ;6!t "  (9* ) W] ** = )P  \ $ )   Hcรถ

8eBLccย7ยBcD qJjZ mt-* $

8eBLccย7ยB@รน qM'3D E6;?/* $95

" R "-F nรธ \ ** = )P  \ $ )  H@รถ ;6!t "  O R (R = $ )  HBย"Et 3*  =t :*/t D E6 ". $  ย‚Bยƒ U ,  S .  HL รถ ;6!t "  (9* ) W] ** = )P  \ $ )   Hcรถ

รน HSยฝ"/E }6 "รธ"$ 6)PM' `" "  t 6 "  t". BAAA

"  t

"  t  "  3  4 "6 =" .Rt*$(e BLccยBC7 " $ j"[ jH" P ="  H" =$ รป 8eBLccย7ยBcD qJj3D E6รฑ*/* $95 8eBLccย7ยBLD 6'Z mt-* $

,ย… D 88888888888888888888888888!88888888888888888888888888d' 888 88888888v8888E8888รผย"888888888888ย… )888888888888888888888888888888888888888888888888888888 S 888888888888888888888888888888888888888888888888888888 (8888 88=88 88 ,888R8881 O r ย"88888888ย… "88888888888?88888888888E88888888888 88888888888488888888888 "88888888888?88888888888E88888888888 88888888888488888888888 "88888888888?88888888888E88888888888 88888888888488888888888 "888888888888 8888ยŠD*888888888888 8888884888888 "888888888888 8888ยŠD*888888888888 8888884888888 "888888888888 8888ยŠD*888888888888 8888884888888 "888888888888 8888ยŠD*888888888888 8888884888888 "888888 888.888 8884888D*8888888888 88888488888 "888888888888888888888888 888888888888888888888888!88888888 "88888888888888888888888888.8888888888888/8888888888888 รน8888888888 8888888888*8888888888 88888888888888888888t "888888888888888888e]888888888888888888 888888888888888888 8888888888888888888888 88888888888=88888888888 88888888888 88a88 88,8888 8888"8888888888*888888888888 D 88888888888888888888888888 8888888888888\8888888888888 D 88888888888888888888888888 8888888888888\8888888888888 888888888888888888888888 888888888888888888888888888 )P88888888888888888888888888888888888888888888888888888888 X 8888888888888888888888888888888888888888888888888888888 Y88888888888888888888888888888a88888888888888888888888888888[ Y88888888888888888888888888888a88888888888888888888888888888[ Y88888888888888888888888888888a88888888888888888888888888888[ )88888888888888888*88888888888888888/88888888888888888 "888888 888.888 8884888D*8888888888 88888488888 Y88888888888888888888888888888a88888888888888888888888888888[

: B

ย›ย›

:F 1

`รน ?*$`'N 

" *t

Z_ E

( = = B @ c L C I # 7 % BA BB B@ Bc BL BC BI B# B7 B% @A @B @@ @c @L @C @I @# @7 @% cA

N `3 ?*$` [ q

" *t

Z_ E

( = = cB c@ cc cL cC cI c# c7 c% LA LB L@ Lc LL LC LI L# L7 L% CA CB C@ Cc CL CC CI C# C7 C% IA IB I@ Ic IL IC II I# I7 I% #A #B #@ #c #L #C #I ## #7 #% 7A 7B 7@ 7c 7L 7C 7I 7# 77

8eBLccย#ย@#

"8 =- 8 t888 

"8a = 68 

" =- t

"! = "88[ 8888 8888 BCAA Q88 88488"8888_ 8888 )*88888+"88888m88888- 88888รฐ

BยAABยAAAIยc7ยAAยc

o,8[ รธ8M'"8[ 8$'U88$HU888?S 8$ http://iservices.jeddah.gov.sa/eproc

 /"/E }" Sl 4"$ 6"*t6 " " ]Wt(*N /$S =$ ?$ Rl ' + 1  /"/E }รบ ย…"] \6 " ' ย‚+' =ยƒ3  t 3 รธ 4t)PM':*/~+ ,?<6"Et3 ! t >  4 ;  8eBLccย7ยI^-tรน q':3 ?E;?/* $95S N . 8eBLccย7ย#^-tD qJj:"  6t

)*888+"88m88- รฐ"888[ 8$ `"8 83 =- t(+  86 ย‚3 รธ8 4t P8/86)PMยƒ Z 8mt8-ย€

"8 =- 8 t888 

"8a = 68 

" =- t

3 8868888รธ88; 888.888  88!88ย… "88888888!88 88' CAA ; 88.88 88\"888888_ 888 888 )*88888+"88888m88888- 88888รฐ

8eBLccย#ย@#

BยAABยAAAIยLBยAAยc

o,8[ รธ8M'"8[ 8$'U88$HU888?S 8$ http://iservices.jeddah.gov.sa/eproc

 /"/E }" Sl 4"$ 6"*t6 " " ]Wt(*N /$S =$ ?$ Rl ' + 1  /"/E }รบ ย…" ยŠD $รป)*?" ' ย‚+' =ยƒ3  t 3 รธ 4t)PM':*/~+ ,?<6"Et3 ! t >  4 ;  8eBLccย#ย@B^-tรน q':3 ?E;?/* $95S N . 8eBLccย#ย@@^-tD qJj:"  6t

 /"/E $) 88$M6  /"/E $) $M รบ5'Y  ย…"[   (F 4 "  $ `รบ  W  [  t

o"  t3 < =$ ". 4$3D E6S S Z mtย€ 

 6รฑ*/ * $95 :

ย€ 

:

"888.8888 ^_ q

"  t

8eBLccย%ยBA *1' 8eBLccย%ย% K? =

"888  88 8t888 

.

"[   (F 4

BAAA ) $M รบ5'Y  ย…

888 /"/E $

c

888888888888888888888888888

BLcc

"8 88t)PM'`"  t^_ q U8S $

n? "/E }6 "รธ"$ 6)PM' 3 รธ 4t)PM *.N /$S ?$ย‚B%ยƒP*  Rl ย‹ ?< 6 `n? "/E }, 5'S ?Y =1 " *t  n? " *}S ,3 "_*'S = "6" *t n? " *} 6,3 "_*'S = " P =" *t n? " *}3 ),"_*'S = "6 =" *t n? " *}e],3 "_*'S  46 " P =" *t n? "88 8*88}"8888-88 88\',88883 88 8 "88q*8888t"8888_*8888' n? "88 8 *88}"88 88 88,88883 88 8 "88q*8888t"8888_*8888' n? " *} "[ . = , 3 88 8  "88q*8888t "8888_*8888' n88?88 "88 8 *88}P 88888,88883 88 88"88q*8888t"8888_*8888' n? "88 8 *88}"88 8828888 8,88883 88 88"88q*8888t"8888_*8888' n? "88 8*88}3 8888688 88,88883 88 8 "88q*8888t"8888_*8888' n? " *} ย‚gยƒ S +t , 3  "q*t "_*' n? "88 8 *88}Z8888 8888t,88883 88 88"88q*8888t"8888_*8888' n? "/E }D . "m- t"6 Vjt"/3 "q*t"_*' n? "88 8*88}3 8888688 88,88883 88 8 "88q*8888t"88E88 888888t n? "88 8*88} ย‚@ยƒ  6 ,8888 3 88 8  "88q*8888t "E t n88?88 "88 8 *88}D888.888ย…,88883 88 88"88q*8888t"8888[ 88j88 n88?88 "88 8 *88}"88 8828888 8 ,88883 88 88"88q*8888t"8888[ 88j88 n88?88 "88 88*88}x 88888t,88883 888 888"88q*8888t"8888[ 88j88 N SJ M; ย€ $ $รนqJq, 2$*63D E6รฑ*/* $95  N "-<ย‚@CยƒP*   =$ ?tSS` ?t3 ! $ ย‚รธ$Iร—รธ$Lยƒ (/ '   /$

: B @ c L C I # 7 % BA BB B@ Bc BL BC BI B# B7

  f[."$ 6" = pt `" " =- tรณd**รต 6 "./

" =- t 

" =- t

#AAA ; 

รณJ8888 8888M'*888888-T88888888t888888881~8888+ 8888 ,8888$J8888 8888M')*888888+D 888 888888}888!888 888=888

#c%

:@AB@ยIยBI ^88-88t 88888eBLccย#ย@I K? = Z mt - * $ "88 88 88=88 8888e 888 8886888 รฑ*888/888888 *888 888$ 88888895 S  88N 8.888888 N Z888 888m888t888888-:888888888=888!888[88888$ 8881 888?888 888)888 8 8888\ 888868888

n? "/E }ย„*tQ -*"*$

ย‹ ?< n? "/E }ย„*tQ -*"*$6 JWย‹ย„*tQ -*3*1N /$Sย„ ?$ Rl  " *}ย‚D ! 4,1Hgx t,1 Z t,1ยƒ$ `" >  4Y =1Tr n?

:cA u  (/'Q \  ?tU/SHB oย„*tQ -*3 5' รผU$ ?tย‹*+SH@ oย„*tQ -*"$J =3 ?Et^ E$ ?tSSHc o

R.3 / 2$n eS'SHL ou $YE 3 - MO(.6T tP*6 HC oรน/ d  ?t*]'SHI o 6- }G< 4  GFP* (/'SH# o"9*)& , = $$ ?tY1 S'SH7 N u$J =, * eY$$)P  \:*/ D 4[M'V*1 ?tSSH% o _ 4[M  Z t,n? "/E }ย„*tQ -*"*$sMZ mt:*/ Hย‚6 = H" .6t3 EEatH"tT ยƒ6. 2S


ย›ยœ

:F 

'()* %+ %) (-./ !0')        !"  #$%&

^/6"m- รฐ"* `รบ  WO .j U$  [P" tSJ M')รธ-**รต 6 " ". */6)*$ "6E/ vEat > 4  : cAA BA C@ @B7 3 P888 >J88 T U $ U$ B cAA BA Cc @B7 3 P888 >J88 T U $ U$ @ %AA BA 77H7#H7I @B7 3 P888 >J88 T U $ U$ c cAA BA 7C @B7 3 P888 >J88 T U $ U$ L B@AA BA IAHC%HC7HC# @B7 3 P888 >J88 T U $ U$ C IAA BA 7BH7A @B7 3 P888 >J88 T U $ U$ I BCAA BA #CH#IH##H#7H#% @B7 3 P888 >J88 T U $ U$ # cAA BA B @B7 QP888888888888 888888=888888$U88888888888888888888$ 7 cAA BA @ @B7 QP888888888888 888888=888888$U88888888888888888888$ % cAA BA c @B7 QP888888888888 888888=888888$U88888888888888888888$ BA cAA BA L @B7 QP888888888888 888888=888888$U88888888888888888888$ BB cAA BA # @B7 "888888/88q3*888868888$~8888+ 8888 U888888$ B@ cAA BA % @B7 "888888/88q3*888868888$~8888+ 8888 U888888$ Bc cAA BA @% @B7 3  = U? 8888 "  U8888$ BL cAA BA cA @B7 3  = U? 8888 "  U8888$ BC cAA BA cB @B7 3  = U? 8888 "  U8888$ BI cAA BA c@ @B7 3  = U? 8888 "  U8888$ B# cAA BA @C @B7 3 8888 88=88U88888888688$U888888$ B7 cAA BA @I @B7 3 8888 88=88U88888888688$U888888$ B% cAA BA @# @B7 3 8888 88=88U88888888688$U888888$ @A cAA BA @7 @B7 3 8888 88=88U88888888688$U888888$ @B IAA BA #LH#c @B7 w888 888!888 888MU888 888 888888$U8888888888$ @@ cAA BA II @B7 T888888888 888J888U888 888 888888$U8888888888$ @c cAA BA #A @B7 0 U88888 88888 8888888888$ U88888888888888$ @L cAA BA I% @B7 888=888?888+U8888 8888 88888888$U88888888888888$ @C cAA BA #B @B7 " .  3888888P U $ U8888$ @I cAA BA Ic @B7 : 888888889U8888 8888 88888888$U88888888888888$ @# cAA BA #@ @B7 "88888888U8888 8888 88888888$U88888888888888$ @7 cAA BA IC @B7 g 8888886888888U8888 8888 88888888$U888888888888$ @% cAA BA IL @B7 i 8888888888qU8888 8888 88888888$U888888888888$ cA cAA BA IB @B7 x 88888888+&U8888 8888 88888888$U88888888888888$ cB cAA BA I@ @B7 :88888888 8888tU888 888 888888$U8888888888$ c@ CAA BA HHH @L O 88888888ยฉ,8888 88888888 8888U888888888888$ cc CAA BA HHH @L @O 8888888888ยฉ,888 888888 888U8888888888$ cL CAA BA @I BIL O 88888888ยฉ,8888 88888888 8888U888888888888$ cC CAA BA HHH %7 O 88888888ยฉ,8888 88888888 8888U888888888888$ cI @AA BA HHH BA7 O 88888888ยฉ,8888 88888888 8888U888888888888$ c# "a = ". */6)*$ Ut "1 =t > 4  : cAA C รฑ*/ Et^d @:B@ B8888888888888888888T88888888 88888888488888888W c7 cAA C รฑ*/ Et^d @:B@ @8888888888888888888T88888888 88888888488888888W c% BAAA # รฑ*/ Et^d @:BIAA 888888888_ 8888888888888888888 8888888888?8888888888$ LA cAA c "888*888888?888888 888?888$ @:cB u888888888888888888888888888888888888-888888888888888888 LB BCAA C  4tOร„Wรพ"m- t(9P H SJ888888888888888888 M "88888888888 88888888888 P L@ cAA BA "8888 88' )8888  P @:LAA T888888888888888888 8888888888888888884888888888888888888W Lc CAA c "m- t "*? ?$R @:@A รบ5 G88888888888888888 88888888888888888 LL CAA c "888/888_ 888 888\^8888888888d @:@A รบ5 G88888888888888888 88888888888888888 LC CAA c P88688 88T888888t^888888d @:@A รบ5 G88888888888888888 88888888888888888 LI BAAA BA รฑ*88/88 88E88t^8888d @:IAA "8888888888888888888888888888888888[88888888888888888P L# $) HP-J;1'" E$) H^/6"m- รฐ"*?"a =[D \YdD * ยƒ`, $ 21M:*/ย‹"?<" 1ย‹

N N "*?Y  tD E6($ \Ydรฑ*/ H3 W 4 3 = p.O R(R = S  . D E6$BAA"? = , S . รฑ*/ H  ย€ 8eBLccย%ย@^-tK? =:D E6รฑ*/* $95SS  .j ' =^/6"m- รฐ"*/$$ย€ = D \ ย‚ .j ' =BBA"ย‡ย‚A##@%BBCCยƒ ;  ' =! J "*?/}8eBLccย%ยc^-t*1':Z mt-

~ = "/E }" Sl 4"$ 6"*t

`" " .j 'Ut~+  6

SJ88888 M

"  t".

"  t 

:

; cAA

"*? ?}u-U$

B

; cAA

~$'"/*u-U$   [*.รฐ

@

; cAA

"*?"/*u-U$ "1 =R

c

; CAA

: 6Q 4 6E$U$

L

; CAA

"*?+รบ5G U$

C

; cAA

: 6Q 4 u-U$

I

; CAA

"*?0 =KW $  ย‚รฑ* ?$ยƒ

; CAA

ย‹ ?< ~ = "/E }" Sl 4"$ 6"*t6 " '" " ]WtN /$Sย„ ?t$P*  Rl  `$(  ?t 



O*&;, ]W$

B

)r, ]W$

@

รฑiq, ]W$

c

. , ]W$

L

)P =, ]W$

C

#

)d /t"6.+, ]W$

I

"E! O ยฉ0 U$

7

"]]6, ]W$

#

; LAA

, ? '0 = 3 E = 4"m- }

%

> \-, ]W$

7

. = , ]W$

%

; CAA

4"m- }ย€ =$

BA

$$v  , ]W$

BA

; CAA

: 6Q 4 "[ รธ" \ \U$

BB

"$ , ]W$

BB

; CAA

 "[J M)P } 4$ =+U$ g*sM4$OPptQ 4

B@

D1, ]W$

B@

8eBLccย7ยcK? =3D E6รฑ*/* $95

รน, ]W$

Bc

8eBLccย7ยL*1'Z mt-* $

: P, ]W$

BL

" tS p 4 =4"m- รฐ"*$ย€ =[:J ยB " tS p 4 =4"m- รฐ"*?3D E6 = ย@

~ =6" Sl 4"6+$ / ~+ ย‹"?<u*$6"Et3 ! t >  4:J 'ย‚+' =ยƒ" t)PM'

"$88t"888$Q! CCAB#LBยZ e CCAB#77ย=W 88888-

"$t"$"/E }P \M' ) * G  ' "$J M'Sl 4)& Q-

รบ 66)&

" " =- tรณd 6

โ€ซ๏บŸ๏บŽ๏ปฃ๏ปŒ๏บ” ุง๏ปŸ๏บ’๏บŽ๏บฃ๏บ”โ€ฌ  .j ')PM

y! )*$

3 ! t >  4".

" =- tS

"qJqย‚cยƒ 3 

"88_ 88.88 88=88.889 S 88888!88888 ย‚@CAAยƒ v88888888/88888888-; 888888888888888888888888888888888888888

"88 88881 (F 4 "88- 88m88[ "[   `". "$J M' "  "$ 6 "88[ 88$' /$  ?$

8eBLccย7ยL*1'Z mt-* $

`" 3 =- tรณd 6

"a = ".

" =- t 

:

CAA

"P': =J"รธ"W3 ~- W~+ 3 ? EE \

B

".6: =J"รธ"W3 ~- W~+ 3 ? EE \

@

CAA

3 ? EE \:6"W3 ~- W~+ "/?E"?E:6"W

c

CAA

3 ? EE \, \R?gP5' :6"W3 ~- W~+

L

CAA

)at gP5' :6"W3 ~- W~+ gJEE \ 3 ? EE \

C

CAA

0* t gP5' :6"W3 ~- W~+ gJEE \ 3 ? EE \

I

CAA

4"m- รฐ"*

8eBLccย#ยB%K? =D E6รฑ*/* $95

8eBLccย7ยcK? =3D E6;?/* $95

" R "-F nรธ \ ** = )P  \ $ )  H@รถ ;6!t "  O R (R = $ )  HBย"Et 3*  =t :*/t D E6 ". $  ย‚Bยƒ U ,  S .  HL รถ ;6!t "  (9* ) W] ** = )P  \ $ )   Hcรถ

"$t"$"/E }" Sl 4"$ 6"*t `" " =- tรณd 6

3 ! tUS $

.

.

" =- t 

" 3 รธ 4t)PM "$t"$"/E $

Y+}; CAA

ccยCC

 E D "W 4"  รป2!a t*ยŠ3'รฐ;J1M "$t"},  a ! 4 =}v t*ยŠ"EรฐU$

0* $T \

8eBLccย7ย#D 6'Z mt-ย€ 888888eBLccย7ยL*8881'3 88!88 8888tU?*88 88$88895

N 1 ?  BA " = 3 .+' "  ย‚@ยƒ 88 ) 88.88 "8888*88t /$ Z88 88m88t - S $

n? "/E }6 "รธ"$ 6)PM' 3 รธ 4t)PM 3  N /$Sย„ ?$ย‚BAยƒP*  Rl ย‹ ?< 6 `n? "/E }, 5'S ?Y =1

" .+'S p 4)&

 Rl ย‹ ?< 6

88 888?$

" *t 

:

8eBLccย#ย@A*1'Z mt-* $ N

1 ? ) \ 6" =

n888?888 "8888 8888*8888}Z88888888 88888888t,88888888"88888 88888 88888

B

n888?888 "8888 8888*8888}x 888888888888t,88888888"888888 888888 888888

@

)PM' 88 8?88} gJ888E888 S p88 88488  88.88j8888 88' )PM Z88 88m88t :J8888 88 U8888 S 8888$ `,888 5' 888:]88888888'u888888 "88 888888D88 88488Y88<888888t "881 88?88"88688$ 88R88"88$ 88688

- ;9* Y< )*1  " =- $ ( 2! g Ea " = ยŠ OP6  g * $  21 HB ;6!t "  " R "-F ย‹ nรธ88 88\' 9รธ   O R (R = $ )  H@

n888?888 "8888 8888*8888}"888 8882888888 888,88888888"88888 88888 88888

c

n88?88 "88 8 *88}ย‚"8888 88 8 8888ยƒ)P 88688 88=88,8888"88 88 88

L

n88?88 "888 888*888}ย‚Z888888 888=888ยƒ]888888 888t,888888"888 888 888

C

n888?888 "8888 8888*8888} 88888888888868888,88888888"888888 888888 888888

I

n888?888 "8888 8888*8888}"88888 88888 88888,88888888"88888 88888 88888

#

U888 888 D 8888 8888- )~888?888W 3' 8888 8888 888-888 U8888$ "888-888< ย‚c@ยƒ

n888?888 "8888 8888*8888}88888=88888*88888[',88888888"88888 88888 88888

7

@:ย‚cย‰AAAยƒ 88888  8888/888868888 "8881 888 888=888$ (8888/8888 ' S H

n888?888 "8888 8888*8888}S 88888888888888,88888888"88888 88888 88888

%

n? "/E } D ?  "m- t "6  088 88\ "/ "  

BA

"P6 ="t"ยŠ3/)P  `" " =- tรณd 6 "a = 6 

.

" =- t 

:

@ย‰AAA ; 

ccย##

3'  ' )E = )P /"$m t)*[ =t^-tD 4[M u+U}ย‚"6"1tยƒ

B

N SJ M; ย€ $ $รนqJq, 2$*63D E6รฑ*/* $95  N "-<ย‚BCยƒP*   =$ ?tSS` ?t3 ! $ ย‚รธ$Iร—รธ$Lยƒ (/ '   /$

8eBLccย7ยBB*1'รณ ? ) \ 6" =Z mt- D E6รฑ*/ * $ `, $" =- tD 4>รธ 4 "888888888888888888 888888888$' "888888888888888888W]888888888888888888 xr 888888888888888888888ยฟ รฑ*8888888888888/8888888888888 "8888888l8888888?888888868888888 r ย„ 88888888888?88888888888t ; 888888888888888888888รด ย‹ Z88888888 88888888 8888888888888888$ S8888888888888888888888888888 S r "88P88688 88=88 "88888888t "888888ยŠ 3888/888 88888$' 0*88 8888$ T8888 88488   N *888/888[ "88 888888 "88.8888 P*88 88=88 r Z  )P 8888 88\ H O 88R8888 (88R88 88=88ยƒ "8888 8888 8888889รธ88 ^88_ 88q8888 ;88688!88t "88 88 88 )88 88 0 8888-M r "88-88F88g 88 88=8888[)P 8888 88\H"8888 88.8888+'3 88 8888$ 8888)P 8888 88\H(8889*888 ) 888W]888*88*88 88=88 )P 8888 88\H ย‚Z88_ 88b88 รน88d8888 "$ m  "? =  ^/ย‡ )P 8888 88\ H ,88?88 8 +' .j =.  88.88j8888 88' "88 88889 H "88 88R8888 N  1 ?  ย‚7ยƒ " = $ ,.  : *88 : 88 "ยŠ 3/  3 =- t  = 3 รธ 4t )PM $ ^_ q  = P*t K8888 :8888 ย‹ "8888ยŠ 3/  Z mt - " R  6  = b ย‚B@ยƒ " = 1

)*RY[ +'รน =t; !d'DM'N /$S "Et3 ! t 88 (88888/88888 ' G8888888< Q8888.8888R8888} รน888888 888?888$   888 888?888$ H

  $ ) 8888 88 ย‚BCยƒ P*88688 U = 3 8888 88 Z8888$ 88-88 H 3 88 88888888G888F888WD 888 888!888 888"888888+ 8889^8881J888$888-888 H

 6รฑ*/ S $ "$t"$"/E }" .+'S p 4"$ 6)PM'

  f[."$ 6" = pt `" " =- tรณd**รต 6 "./

" =- t 

" =- t

@AAA ; 

O R U?  D } g 88W88 "Eรฐ ~88+ 8

LL7

:@AB@ยIยBc ^-t 8888eBLccย#ย@@ D 88688' Z mt - * $ "88 88 88=88 8888e 888 8886888 รฑ*888/888888 *888 888$ 88888895 S  88N 8.888888 N Z888 888m888t888888-:888888888=888!888[88888$ 8881 888?888 888)888 8 8888\ 888868888

J >  4u--  ?$u*$63J*6 O(.6P*6 u*

S $sM".6 u (R =$^F$Gbย‹u 6:*/ ,W  $) 0 -M J  t6รฑ*/ " d"" E)  "tT $)  U. SJ M'ย€ $N *1 N  \&

R ')*$;J9Tr T .


‫›‬

‫ ‪G‬‬

‫&‪'()* %+ %) (-./ !0')        !"  #$%‬‬

‫‪a a'0(B‬‬ ‫‪b K‬‬

‫‪kîY? = $‬‬ ‫‪¡H{mF&*©CCD,{CCjDz HkCCGKe ‬‬‫‪R‬‬ ‫(<‪©CCHÎ‬‬ ‫*‬ ‫‪O‬‬ ‫›‬ ‫&‪CC¨H5¥4eCC.‬‬ ‫*‬ ‫‪eCC‬‬ ‫‪Nƒ7e”IœeCC”H‬‬ ‫‪Z‬‬ ‫‪ª2T {CC-œ¦CC0©CCIK{j—¨G(µ*¥aCCM{+©CCD‬‬ ‫‪„64*aG*©Di¨CCƒ9eM{G*g<ΝG*iGe0‬‬ ‫*‪¡¨CCƒ€Ee jG* –eCC‘-*K iCC¨/3¦ G‬‬ ‫‪iCCƒƒvG*leCC¨Ie—H(µ*„CC”Iœ¦CC0‬‬ ‫‪›He‹G*KiCC¨ ‘G*2*¦CCG*KiCC…ƒ€I&ÎG‬‬ ‫‪$e‘¨jƒ6*¡CC<„64*aG*¡H{¨mF}CCp<K‬‬ ‫*‪¢¦—-¢&*©Žf MeFi¨¨š‹jG*i¨š‹G‬‬ ‫<š¨‪eHkG$eƒ-Ke ƒ64*aHžˆ‹H©D¤CC‬‬ ‫‪R‬‬ ‫*‪"gfƒG‬‬ ‫&‪¤-&e¨T JeH§G(*{ˆ M¡H¢‬‬ ‫*‬ ‫‪ŒCCE*¦G*K‬‬ ‫‪Q‬‬ ‫*‪›‹pMž¨š‹jšGleCCƒƒvH¡HiCCGKaG‬‬ ‫&‪µKeN G'¦H*{H‬‬ ‫*(‪N *išbƒ6&µ*¥zJ›mH,4eCC.‬‬ ‫‪le0¦:ŒCCHµKŸeCCE4&µ*ŒCCH•CC‘jM‬‬ ‫*‪©CC)e mjƒ6* ŸeCCjJ* ™eCC £D ,2eCC¨”G‬‬ ‫‪$*{fvG*¡CCH{¨mF•‘-*ªzCCG*žCC¨š‹jGe+‬‬ ‫*&‪e£Eefƒ6©DœKašG„¨){G*„6eƒ6&µ*¤CCI‬‬ ‫‪4¦…jG*gF{+–eCCsšG*Ke£ƒ‘I{M¦…jG‬‬ ‫‪T‬‬ ‫‪ª2¦‹ƒG*¡:*¦G*$e +©DKnMasjG*K‬‬ ‫*‪aW ‹MR K§CCGK&µ*¡:¦G*,K{CC.›mMªzCCG‬‬ ‫‪iCC¨ jG*iCCH¦ˆ H©CCDiCCMK*}G*{CCp0‬‬ ‫‪¡+Ö*af<¡CC+›ƒ¨D{CC¨H&µ*a TF&*aCCEK‬‬ ‫‪ž¨š‹jG*Ki¨+{jG*{CCM5K2¦‹ƒ6œ%*aCCsH‬‬ ‫*&‪Ÿ2evGiCC¨<*¦G*KiCC¨—sG*,2eCC¨”G*¢‬‬ ‫*‪•¨”s-¡HkCC T—H¡¨‘M{ƒ€G*¡CC¨H{sG‬‬ ‫‪K{ƒ€H©CCDiƒ6¦šHK,2T eCC/l*¦CC…1‬‬ ‫‪leCC<e ƒG*KiCCD{‹G*ŒCCjpH$eCC +‬‬ ‫*‪aCC£ƒ€jƒ6*K iCC¨D{‹G‬‬ ‫‪LaCCG ¥¦CCƒ6‬‬ ‫‪T‬‬ ‫*‪iCCHa”jG*leCC¨ ”jG*LaCCj H¤CC0ejjD‬‬ ‫‪qH*{+KiCCM'K4¡H¤CCšs-eCC+‬‬ ‫‪© ‘G*žCC¨š‹jG*eCC…”G{CC¨f—G*žCC<aG*K‬‬ ‫‪Ÿ2eCC1K{CCƒ€HK©CC ”jG*K©CC £G*K‬‬ ‫*‪žCC¨š‹jG*{CCM¦…jG¡CC¨‘M{ƒ€G*¡CC¨H{sG‬‬ ‫*‪i¨IK{j—G(µ*iH¦—sG*K{CCƒ€HKŸe‹G‬‬ ‫‪¡CCHaCCM}G*$eCCƒ€I(µ {CC¨f—G*¤CC/¦jG*K‬‬ ‫*‪eH¡<N΃«DiCC—šG*©DleCC‹HepG‬‬ ‫*&<š‪Ÿ¦š‹šG}M}‹G*af<˜CCšG*i MaH¤CCj ‬‬ ‫‪kCC+4eE leCCƒƒvH ¡CCH iCC¨ ”jG*K‬‬ ‫*‪4eCCmjƒ6ÎGœeCCM4l*4eCC¨šHiCC¨IemG‬‬ ‫‪i¨ ”jG*KŸ¦CCš‹G*iCCH¦ˆ H$eCC +©CCD‬‬ ‫‪†CC…1K iCC—šG* ©CCD 4e—CCj+µ*K‬‬ ‫‪}M}‹G*af<˜CCšG*iƒƒ6'¦HleCC<K{ƒ€HK‬‬ ‫‪*a+(µ*KifJ¦šG¤Ge/4K‬‬ ‫‪Ö*af<¡+›ƒ¨D{¨H&µ*¦ƒ6¢eFK‬‬ ‫‪ž¨š‹jG*Ki¨+{jG*{M5K2¦‹ƒ6œ%*asH¡+‬‬ ‫‪¡:¦G*$eCC +&*¡CCHifvIŒCCH§CC f-aCCE‬‬ ‫(‪œ¦CCsjšGiCC¨ :KiCC¨p¨-*{jƒ6‬‬ ‫‪*iCC=e¨ƒ8‬‬ ‫‪T‬‬ ‫*(‪§G(*e£Ma”-K©CCD{‹G*ŒjpG*§CCG‬‬ ‫‪©JK¡¨‘M{ƒ€G*¡CC¨H{sG*Ÿ2e1ŸeCC”H‬‬ ‫*(‪¥¦ƒ6œ¦”MeF›s-i¨p¨-*{jƒ6‬‬ ‫‪©CCD{‹G* ŒCCjpšG iCC¨šf”jƒH iCCM'K4‬‬ ‫‪CCCJ œ¦CCš0 ›CCfE iCC—šG* ©CCD‬‬ ‫ Ÿ ‪i¨ :¦G*,4a”G*§š<aCCj‹-‬‬ ‫‪i¨ƒDe jG*KrejI(µ*,$eCC‘FK4e—j+ÎG‬‬ ‫*‪¡HiH*ajƒHiCC¨ -•¨”sjGiCC¨Ge‹G‬‬ ‫‪{¨D¦-Ki<afHiM{ƒ€+,K{.$e +œÎ1‬‬ ‫‪i¨js-i¨ +$eƒ€I(*K,4¦…jHi¨ ”-ib¨+‬‬ ‫‪,}‘sHKimMa0‬‬ ‫‪›CC¨š”G*¦CCJK*zCCJ›FaCC‹+K*zCCG‬‬ ‫‪tCCfƒM¥eCCp-µ**zCCJ©CCD{CC¨mF¡CCH‬‬ ‫‪„CC”I¡CCHžCC¨š‹jG*leCC<e…EL¦CC—ƒ7‬‬ ‫‪™eCC JKeCC J,{CC¨Žƒ8leCCfš…jH©CCD‬‬ ‫‪i+em+¦CCJiCC¨H¦—sG*„CC64*aG*©CCD‬‬ ‫*‪{H&*i¨¨š‹jG*leƒƒvG*¡Hlej‘G‬‬ ‫‪§š<¤F4*a-žCCjM¢&*gCCpMKh{CCŽjƒH‬‬ ‫‪›p‹G*¤/K‬‬ ‫‪:$\ ]W‬‬ ‫ <š¨—‪žCC¨š‹jGe+ ©CC)e +&* eCCM žCC‬‬ ‫‪¢(*ž—G§CC T -&*K˜CCG3©D*KaCC£j/*K‬‬ ‫‪uep G*KisƒG*K•¨D¦jG*Ö*$eCCƒ7‬‬ ‫‪ž—šf”jƒHi¨šf”jƒG*žF4¦H&*›F©CCD‬‬ ‫*(‪iF{+K{CC¨1›CCf”jƒHÖ*$eCCƒ7¢‬‬ ‫‪Tµ(*žF2Î+¡H¢Kap-eHÖ*$eCCƒ7¢(*K‬‬ ‫‪L¦”j+©)e +&*eCCMžCC—¨ƒ8K&*K{CC¨1›F‬‬ ‫*‪ÖKž—I&µžCC—jGK2KžCC— :¦+KÖ‬‬ ‫*‪ž—+*K$eCC/eHœeCC/4$eCC +&*aCCsG‬‬ ‫*(‪*zJK¡MaG**zCCJiHavG$e‘F&*žCCJKTµ‬‬ ‫*‪¡CC+ Ö*aCCf<  iCCGKaG* ¥zCCJK ¡CC:¦G‬‬ ‫<‪}M}‹G*af‬‬

‫‪kî"  9)P.S $‬‬ ‫=‪°,2T ¢µ*fc¤‬‬ ‫*‪ 9y‡Mˆ™hnµ‬‬ ‫‪T‬‬ ‫‪HÍk“G‬‬ ‫‪T‬‬ ‫*‪cŸGK&*—‡G4Ky|G‬‬ ‫“”*‪y6&±‬‬‫‪—Dc“hG*fc¤=K‬‬ ‫‪€6cœG*Î+‬‬

‫‪21488  35485 : .‬‬ ‫ ‪6407043 :‬‬ ‫‪Alshareef_a2005@yahoo.com‬‬ ‫ﻟﻠﺘﻮاﺻﻞ ﻣﻊ اﻟﻜﺎﺗﺐ ارﺳﻞ رﺳﺎﻟﺔ ‪SMS‬‬ ‫ﺗﺒﺪأ ﺑﺎﻟﺮﻣﺰ )‪ ١٥‬ﺛﻢ ﻣﺴﺎﻓﺔ ﺛﻢ ﻧﺺ‬ ‫اﻟﺮﺳﺎﻟﺔ إﻟﻰ ‪٦٣٥٠٣١ ،(Stc) ٨٨٥٩١‬‬ ‫)‪(Zain) ٧٣٧٢٢١ ،(Mobily‬‬

‫‪nafezah@yahoo.com‬‬ ‫ﺗﺒﺪأ ﺑﺎﻟﺮﻣﺰ )‪ (٦‬ﺛﻢ ﻣﺴﺎﻓﺔ ﺛﻢ ﻧﺺ اﻟﺮﺳﺎﻟﺔ‬ ‫إﻟﻰ ‪(Zain) ٧٣٧٢٢١ ،(Mobily) ٦٣٥٠٣١ ،(Stc) ٨٨٥٩١‬‬

‫*‪¥Jg¤µc‡G*ž¢œG‬‬ ‫‪ž¢œD€6c6&±c+‬‬ ‫‪Ly/g¤–ºKg¤d‡7‬‬ ‫‪gŠ¤8xthhGcJyM¢‬‬‫<‪i‡dI^EKg¤µc‬‬ ‫‪gMyG*K‰4c|G*H‬‬ ‫‪,͊}G*gœM^µ*K‬‬

‫‪trif1984@hotmail.com‬‬ ‫ﻟﻠﺘﻮاﺻﻞ ﻣﻊ اﻟﻜﺎﺗﺐ ارﺳﻞ رﺳﺎﻟﺔ ‪SMS‬‬ ‫ﺗﺒﺪأ ﺑﺎﻟﺮﻣﺰ )‪ (٢٨‬ﺛﻢ ﻣﺴﺎﻓﺔ ﺛﻢ ﻧﺺ‬ ‫اﻟﺮﺳﺎﻟﺔ إﻟﻰ ‪٦٣٥٠٣١ ،(Stc) ٨٨٥٩١‬‬ ‫)‪(Zain) ٧٣٧٢٢١ ،(Mobily‬‬

‫اﻟﻔﻦ ﻫﻮ ﻣﻤﺎرﺳ ــﺔ ﺑﺸ ــﺮﻳﺔ ﻗﺪﻳﻤﺔ ﻗﺪم‬ ‫ﺗﺎرﻳﺦ ا*ﻧﺴ ــﺎن‪ ،‬ﻓﻘﺪ ﻗﺎم ا*ﻧﺴﺎن ﺑﺤﺪس‬ ‫ﻣﻘﻮﻣ ــﺎت اﻟﺠﻤﺎل ﻓﻲ اﻟﻄﺒﻴﻌ ــﺔ اﻟﺨﺎرﺟﻴﺔ‬ ‫اﻟﻤﻤﺘﺪة ﻣﻦ ﺣﻮﻟﻪ‪ :‬ﻓﻲ اﻟﺸﺠﻴﺮات اﻟﻮارﻓﺔ‬ ‫اﻟﻈﻞ واﻟﺰﻫﻮر اﻟﻴﺎﻧﻌﺔ ﺑﺄﻟﻮاﻧﻬﺎ اﻟﻤﺘﻘ ّﺰﺣﺔ‬ ‫اﻟﺠﺬاﺑ ــﺔ‪ ،‬وﻓ ــﻲ اﻟﻄﻴ ــﻮر ذات اﻟﻤﻨﻈ ــﺮ‬ ‫اﻟﺠﻤﻴ ــﻞ وﻫ ــﻲ ﺗﺤﻠ ــﻖ ﺑﺤﺮﻳ ــﺔ ﻟﻴﺘﻤﻨ ــﻰ‬ ‫ا*ﻧﺴ ــﺎن أن ﻳﻜ ــﻮن ﻣﻜﺎﻧﻬﺎ‪ .‬وأﻳﻀﺎ ﺣﺪس‬ ‫ا*ﻧﺴ ــﺎن ﻟﻠﻔ ــﻦ ﻓ ــﻲ داﺧﻠ ــﻪ‪ :‬وﻫ ــﻮ ﻳﻨﻄﻖ‬ ‫ﺑﺎ\ﺻ ــﻮات وﻳﻠﻬ ــﺞ ﺑﺎﻟﻜﻠﻤﺎت وﻳﺴ ــﺘﺨﺪم‬ ‫أﺻﺎﺑﻌ ــﻪ ﻓ ــﻲ ﺻﻨﺎﻋ ــﺔ ا\دوات واﻟﻨﻘ ــﺶ‬ ‫ﻓ ــﻲ اﻟﺼﺨﻮر واﻟﻜﻬﻮف واﻟﺠﺪران‪ .‬ﻛﺎﻧﺖ‬ ‫ﻫﺬه اﻟﻤﻤﺎرﺳﺎت اﻟﺒﺪاﺋﻴﺔ ﻓﻲ ﻓﺠﺮ اﻟﺘﺎرﻳﺦ‬ ‫إﻋﻼ ًﻧﺎ ﻟﺘﻼزم اﻟﻤﻤﺎرﺳﺔ اﻟﻔﻨﻴﺔ ﻣﻊ ﻛﻴﻨﻮﻧﺔ‬ ‫ا*ﻧﺴ ــﺎن‪ ،‬وﻫﻲ اﻟﻤﻤﺎرﺳ ــﺔ اﻟﺘ ــﻲ ﻻ ﺗﺰال‬ ‫ﺣﻴ ــﺔ اﻟﻴ ــﻮم ﻓ ــﻲ ﻋﺼ ــﺮ ا\ﺟﻬ ــﺰة اﻟﺬﻛﻴﺔ‬ ‫اﻟﻤﻌﻘﺪة‪.‬‬ ‫ﻫﺬه اﻟﻨﺰﻋﺔ اﻟﻔﻨﻴﺔ ﻓﻲ ﺗﺎرﻳﺦ ا*ﻧﺴﺎن‬ ‫ﻟﻢ ﺗﺨﺘ ـ ِـﻒ ﻣﻦ ﺟﻤﻴﻊ اﻟﺤﻀﺎرات ﺑﻞ ﺗﻨﻮع‬ ‫ﻣﺜﻞ ﻫﺬا اﻻﻫﺘﻤﺎم وﺗﻌﺪد‪ :‬وﻧﺠﺪ أن ﺗﺎرﻳﺦ‬ ‫اﻟﻌ ــﺮب ﻣﺜ ًﻠ ــﺎ ﻗﺪ اﺣﺘﻮى ﻋﻠﻰ ﺳ ــﻤﺎت ﻓﻨﻴﺔ‬ ‫ﺗﺨﺘﻠﻒ ﻋﻦ اﻟﻴﻮﻧ ــﺎن واﻟﺮوﻣﺎن وﻗﺒﻞ ذﻟﻚ‬ ‫ﻧﺠﺪ ﻣﻌﺎﻳﻴﺮ أﺧﺮى ﻋﻨﺪ اﻟﻔﺮاﻋﻨﺔ واﻟﻔﺮس‬ ‫واﻟﺼﻴﻨﻴﻴ ــﻦ‪ ،‬ﻓ ــﻜﻞ ﺣﻀ ــﺎرة وﺛﻘﺎﻓ ــﺔ‬ ‫ﻣﺎرﺳ ــﺖ ﻓﻨﻮﻧﻬﺎ ﺿﻤﻦ ﻣﻜﻮﻧﺎﺗﻬﺎ اﻟﺨﺎﺻﺔ‬

‫‪al-madina.com.sa‬‬

‫وﻧﻈﺮﺗﻬ ــﺎ اﻟﺤﻀﺎرﻳﺔ ﻧﺤ ــﻮ اﻟﻮﺟﻮد‪ .‬وﻟﻮ‬ ‫ﺗﻄﺮﻗﻨ ــﺎ ﻟﻠﻌ ــﺮب ﻟﻮﺟﺪﻧﺎ أن ﻓﻦ اﻟﺸ ــﻌﺮ ﻗﺪ‬ ‫اﺣﺘ ــﻞ ﻋﻨﺪﻫﻢ ﻣﻮﻗﻊ اﻟﺼ ــﺪارة‪ ،‬ﻓﺄﻓﺮغ ﻓﻴﻪ‬ ‫اﻟﺸ ــﻌﺮاء ﺟﻞ ﻃﺎﻗﺎﺗﻬﻢ اﻟﺸﻌﺮﻳﺔ‪ ،‬وأﻓﺮد ﻟﻪ‬ ‫اﻟﻨﻘﺎد ﺷ ــﺘﻰ اﻟﻤﺠﻠﺪات واﻟﻜﺘﺐ اﻟﺘﻲ ﺗﻨﻘﺪ‬ ‫اﻟﻐﺚ وﺗﺒﺤﺚ ﻋﻦ اﻟﺴﻤﻴﻦ‪ ،‬وﻓﻲ اﻟﻌﺼﻮر‬ ‫اﻟﺤﺪﻳﺜ ــﺔ دﺧﻠﺖ ﻓﻨﻮن اﻟﻤﺴ ــﺮح واﻟﺮواﻳﺔ‬ ‫ﻟ’دب اﻟﻌﺮﺑﻲ‪ ،‬وﻣﺜﻠﻬﺎ وﻓﺪت ﻓﻨﻮن ﺷ ــﺘﻰ‬ ‫ﻛﺎﻟﺮﺳ ــﻢ اﻟﺘﺸ ــﻜﻴﻠﻲ واﻟﻔﻨ ــﻮن اﻟﺒﺼﺮﻳ ــﺔ‬ ‫واﻟﺴﻴﻨﻤﺎ‪ ،‬ﺑﻴﻨﻤﺎ ﺗﻌﺰز وﺟﻮد ﻓﻨﻮن ﻋﺮﺑﻴﺔ‬ ‫ﺑﺘﺠﺎرب ﻏﺮﺑﻴﺔ ﻛﺎﻟﻤﻮﺳﻴﻘﻰ‪.‬‬ ‫وﻓ ــﻲ واﻗﻌﻨ ــﺎ اﻟﺴ ــﻌﻮدي‪ ،‬ﻧﺠ ــﺪ أن‬ ‫اﻟﻨﺰﻋﺔ اﻟﻔﻨﻴﺔ ﻻ ﺗﺰال ﻣﻮﺟﻮدة وﺣﺎﺿﺮة‪:‬‬ ‫ﻳﻤﻜ ــﻦ اﻗﺘﻔ ــﺎء أﺛﺮﻫﺎ ﻓﻲ اﻟﺸ ــﻌﺮ اﻟﺸ ــﻌﺒﻲ‬ ‫واﻟﺬي ﻳﻘﺮﺿﻪ اﻟﺠﻤﻴﻊ ﺗﻘﺮﻳﺒﺎ! وﻛﺬﻟﻚ ﻓﻲ‬ ‫اﻟﻔﻨ ــﻮن اﻟﺼﻮﺗﻴﺔ ﻛﺎ\ﻧﺎﺷ ــﻴﺪ ا*ﺳ ــﻼﻣﻴﺔ‬ ‫واﻟﻘﺼﺎﺋ ــﺪ اﻟﻨﺒﻄﻴ ــﺔ اﻟﻤﻐﻨ ــﺎة ﺑﺎﻟﻠ ــﻮن‬ ‫اﻟﺸ ــﻌﺒﻲ ﻣﺜ ــﻞ اﻟﻬﺠﻴﻨ ــﻲ واﻟﺴ ــﺎﻣﺮي ﻓﻲ‬ ‫ﻧﺠ ــﺪ أو اﻟﻤﻘﺎﻣﺎت وا\ﺻ ــﻮات اﻟﺤﺠﺎزﻳﺔ‬ ‫واﻟﺮﻗﺼ ــﺎت اﻟﺠﻨﻮﺑﻴﺔ‪ ،‬وﻫﻲ ﻛﻠﻬﺎ ﻓﻨﻮن ﻻ‬ ‫ﻳﻤﻜﻦ إﻏﻔﺎﻟﻬﺎ وﺗﺠﺎﻫﻠﻬﺎ‪.‬‬ ‫أﻣ ــﺎ اﻟﻔﻨ ــﻮن اﻟﻤﺤﺮﻣ ــﺔ ﻓ ــﻲ ﻣﺠﺘﻤﻌﻨﺎ‬ ‫ﻛﺎﻟﺴ ــﻴﻨﻤﺎ واﻟﻐﻨﺎء‪ ،‬ﻓﻬﻲ ﺗﺤﻈ ــﻰ ﺑﻤﺘﺎﺑﻌﺔ‬ ‫ﻃﺎﻏﻴﺔ وﺟﺎرﻓﺔ ﻗﺪ ﻻ أﺑﺎﻟﻎ إن ﻗﻠﺖ إﻧﻬﺎ ﻣﻦ‬ ‫أﻛﺜ ــﺮ ا\ﻣﻮر ﻣﺘﺎﺑﻌﺔ ﺑﺎ*ﻃﻼق رﻏﻢ ﻓﺘﺎوى‬

‫‪^0*K¸K2¢¤.cH‬‬ ‫‪T‬‬ ‫¼‪y“G**¢–™0‬‬ ‫*‪¢¤Ÿ}G*¥œ¤™¤G‬‬ ‫*‪e0c8¢JKTyhµ‬‬ ‫‪g“HÍH^-gMy„I‬‬ ‫‪›*^th6c+gœM^µ*K‬‬ ‫*‪gMK¢œG*,¢G‬‬

‫‪012389934 :S 2‬‬ ‫ﻟﻠﺘﻮاﺻﻞ ﻣﻊ اﻟﻜﺎﺗﺐ ارﺳﻞ رﺳﺎﻟﺔ ‪SMS‬‬ ‫ﺗﺒﺪأ ﺑﺎﻟﺮﻣﺰ )‪ (٥٥‬ﺛﻢ ﻣﺴﺎﻓﺔ ﺛﻢ ﻧﺺ‬ ‫اﻟﺮﺳﺎﻟﺔ إﻟﻰ ‪٦٣٥٠٣١ ،(Stc) ٨٨٥٩١‬‬ ‫)‪(Zain) ٧٣٧٢٢١ ،(Mobily‬‬

‫»ﻣﺎﺛﻴ ــﻮ دوﻟﻲ« ﺿﺎﺑ ــﻂ أﻣﺮﻳﻜﻲ‪ ،‬ذو‬ ‫رﺗﺒﺔ ﻛﺒﻴﺮة‪ ،‬وﻣ ــﺪ ّرس ﻓﻲ ﻛﻠﻴﺔ ا\رﻛﺎن‪،‬‬ ‫ﻓﻬ ــﻮ ذو ﺛﻘﺎﻓ ــﺔ ورﺗﺒ ــﺔ ﻋﺴ ــﻜﺮﻳﺔ ﻛﺒﻴﺮة‪،‬‬ ‫وﻋﻨﺪﻣ ــﺎ ﺗﺼ ــﺪر ﻣﻨ ــﻪ ﺛﻘﺎﻓ ــﺔ اﻟﻜﺮاﻫﻴ ــﺔ‪،‬‬ ‫ﻓﻬﻲ ﺗﺼﺪر ﻣﻦ رﺟ ــﻞ ﻣﺜﻘﻒ‪ ،‬وﻳﻌﻤﻞ ﻓﻲ‬ ‫ﻣﺆﺳﺴ ــﺔ ﻋﺴ ــﻜﺮﻳﺔ‪ ،‬ﻣ ّﻤ ــﺎ ﻳﺪﻟ ــﻞ ﻋﻠﻰ أن‬ ‫ﺛﻘﺎﻓ ــﺔ اﻟﻜﺮاﻫﻴﺔ إذا ﺗﻮﻏﻠ ــﺖ ﻓﻲ اﻟﻨﻔﺲ‪،‬‬ ‫ﻻ ﺗﻌﺎﻟﺠﻬ ــﺎ اﻟﺜﻘﺎﻓ ــﺔ‪ ،‬وﻻ اﻻﻧﻔﺘ ــﺎح ﻋﻠ ــﻰ‬ ‫اﻟﻌﺎﻟ ــﻢ‪ ،‬ﻓﻬ ــﺬا اﻟﺮﺟﻞ ﺧ ــﺪم ﻓ ــﻲ أﻟﻤﺎﻧﻴﺎ‪،‬‬ ‫واﻟﺒﻮﺳ ــﻨﺔ‪ ،‬واﻟﻜﻮﻳﺖ‪ ،‬واﻟﻌﺮاق‪ ،‬أي أﻧﻪ‬ ‫ّ‬ ‫اﻃﻠ ــﻊ ﻋﻠﻰ ﺛﻘﺎﻓﺎت ﺧﺎرج ﺑﻴﺌﺘﻪ اﻟﻤﺤﻠﻴﺔ‪،‬‬ ‫ً‬ ‫وﻣ ــﻊ ذﻟﻚ ﺑﻘﻲ ﻣﺮﺗﻬﻨﺎ ﻟﻤﺎ ﺣﺸ ــﺎ ﺑﻪ ذﻫﻨﻪ‬ ‫ﻣﻦ ﺛﻘﺎﻓﺔ اﻟﻜﺮاﻫﻴﺔ‪.‬‬ ‫»ﻣﺎﺛﻴ ــﻮ دوﻟ ــﻲ« ﻫﻮ ﺻﺎﺣ ــﺐ ﻧﻈﺮﻳﺔ‬ ‫ﺗﺪﻣﻴﺮ ﻣﻜﺔ اﻟﻤﻜﺮﻣ ــﺔ‪ ،‬واﻟﻤﺪﻳﻨﺔ اﻟﻤﻨﻮرة‬ ‫ﺑﺎﺳ ــﺘﺨﺪام اﻟﻘﻮة اﻟﻨﻮوﻳ ــﺔ‪ ،���ود ﱠرس ﻓﻲ‬ ‫ﻛﻠﻴﺘﻪ ﻣﻨﻬﺠً ﺎ دراﺳ ّﻴًﺎ ﺳﻤّﺎه »وﺟﻬﺎت ﻧﻈﺮ‬ ‫ﻋﻦ ا*ﺳ ــﻼم واﻟﺘﻄ ّﺮف ا*ﺳﻼﻣﻲ«‪ ،‬ﻣﻨﺬ‬ ‫ﻳﻜﺘﻒ ﺑﻤﺎ ﺣﺸ ــﺎ‬ ‫ﻋ ــﺎم ‪٢٠٠٤‬م‪ ،‬ﻓﻬ ــﻮ ﻟ ــﻢ ِ‬ ‫ﺑ ــﻪ ذﻫﻨ ــﻪ ﻣ ــﻦ ﺛﻘﺎﻓ ــﺔ اﻟﻜﺮاﻫﻴﺔ‪ ،‬ﺑ ــﻞ ﻗﺎم‬

‫ﺑﺘﺪرﻳ ــﺲ ﺗﻠﻚ ا\ﻓ ــﻜﺎر اﻟﺒﻐﻴﻀﺔ ﻟﻀﺒﺎط‬ ‫آﺧﺮﻳ ــﻦ‪ ،‬ﻓ ــﻲ ﻣﻨﻬﺞ ﻟﻢ ﻳﻜﻦ أﺳﺎﺳـ ـ ّﻴًﺎ )‪(٥‬‬ ‫ﻣﺮات ﻓ ــﻲ اﻟﻌﺎم ﻟﻨﺤ ــﻮ ‪ ٢٠‬ﻃﺎﻟﺒًﺎ ﻓﻲ ﻛﻞ‬ ‫ﻣ ــﺮة‪ ،‬ﺣﺘ ــﻰ أوﻗ ــﻒ ﻋ ــﻦ اﻟﺘﺪرﻳ ــﺲ ﻣﻨﺬ‬ ‫أﻏﺴﻄﺲ ﻋﺎم ‪٢٠١٠‬م‪.‬‬ ‫اﻟﺮﺟ ــﻞ ﺣﺼ ــﻞ ﻋﻠ ــﻰ أﻋﻠ ــﻰ ﺟﺎﺋ ــﺰة‬ ‫ﻋﺴ ــﻜﺮﻳﺔ ﻋﺎم ‪٢٠١٢‬م‪ ،‬وﻛﺎن ﻣﻦ اﻟﻤﻤﻜﻦ‬ ‫اﺳ ــﺘﻤﺮاره ﻓﻲ ﻧﺸﺮ ﺛﻘﺎﻓﺔ اﻟﻌﺪاء ﻟﻮﻻ أن‬ ‫وزارة اﻟﺪﻓ ــﺎع ا\ﻣﺮﻳﻜﻴﺔ أوﻗﻔﺖ ﺗﺪرﻳﺲ‬ ‫ﻣﻨﻬﺠ ــﻪ‪ ،‬وﻫ ــﻮ واﺣﺪ ﻣﻤّﻦ ﺣﻤﻠ ــﻮا اﻟﻔﻜﺮ‬ ‫اﻟﻴﻤﻴﻨ ــﻲ اﻟﺼﻬﻴﻮﻧﻲ اﻟﻤﺘﻄ ّﺮف‪ ،‬ﻣﻤّﺎ ﻳﺪل‬ ‫ﻋﻠ ــﻰ أن اﻟﺘﻄ ّﺮف ﻻ دﻳﻦ ﻟﻪ‪ ،‬وﻻ وﻃﻦ ﻟﻪ‪،‬‬ ‫وﻻ ﺗﺤـ ـ ّﺪ ﻣﻨ ــﻪ اﻟﺜﻘﺎﻓﺔ ﺣﻴ ــﻦ ﻳﺘﻌ ّﻠﻖ ذﻫﻦ‬ ‫ﺣﺎﻣﻠ ــﻪ ﻋ ــﻦ ﺗﻘ ّﺒ ــﻞ أي ﺛﻘﺎﻓﺔ أﺧ ــﺮى‪ ،‬أو‬ ‫اﻟﺘﻔﻜﻴﺮ ﻓﻴﻬﺎ ﻓﻀ ًﻼ ﻋﻠﻰ أﻧﻪ ﻻ ﻳﺘﻮ ّرع ﻋﻦ‬ ‫ارﺗﻜﺎب أي ﻋﻤ ــﻞ إرﻫﺎﺑﻲ ﻳﺤﻘﻖ أﺣﻼﻣﻪ‬ ‫اﻟﻤﺮﻳﻀﺔ‪.‬‬ ‫ﻟ ــﻮ أن ﻫ ــﺬا اﻟﺘﻄـ ـ ّﺮف ﺑﻬ ــﺪم رﻣ ــﺰ‬ ‫ﻟﺪﻳ ــﻦ ﺳ ــﻤﺎوي ﺻ ــﺪر ﻣ ــﻦ واﺣ ــﺪ ﻓ ــﻲ‬ ‫اﻟ ــﺪول اﻟﻨﺎﻣﻴﺔ‪ ،‬ﻟﻘﺎﻣﺖ وﺳ ــﺎﺋﻞ ا*ﻋﻼم‪،‬‬

‫ﻳﺘﺪاﻋﻰ ﺳﺎﺋﺮه ﺷﻌﻮ ًرا ﺑﺎﻟﺤﻤّﻰ واﻟﺴﻬﺮ‬ ‫ﻟﺘﻌ ّﺮض ﻋﻀﻮ ﻣﻨﻪ ﻟﺪاء ﻣﺼﺪره ﻗﺴ ــﻮة‬ ‫اﻟﺒﺸ ــﺮ ﻋﻠ ــﻰ ﺑﻌﻀﻬ ــﻢ‪ ،‬ﻓﺎﻟﻤﻮدّة ﺷ ــﻌﻮ ٌر‬ ‫راق ﻳﻮ ّﻟ ــﺪ اﻟﺮﺣﻤـ ـ َﺔ اﻟﻤﻔ ــﺮزة اﻟﺘﻌﺎﻃ ــﻒ‬ ‫ٍ‬ ‫ﺑﻴ ــﻦ ﺑﻨﻲ اﻟﺒﺸ ــﺮ‪ ،‬ﺣﺘﻰ ﻳﺸ ــﻌ َﺮ ﱞ‬ ‫ﻛﻞ ﻣﻨﻬﻢ‬ ‫أﻓﺮاﺣ ــﻪ‬ ‫ﺑﻤ ــﺎ ﻳﻌﺎﻧﻴ ــﻪ ا‪Z‬ﺧ ــﺮ‪ ،‬ﻳﺸ ــﺎرﻛﻪ‬ ‫َ‬ ‫وأﺗﺮاﺣ ــﻪ‪ ،‬ﻓ ــﺈن ﻟﻢ ﻳﻔﻌﻞ‪ ،‬ﻓ ــﻼ أﻗﻞ ﻣﻦ أن‬ ‫َ‬ ‫ﻳﻜ ـ ﱠ‬ ‫ـﻒ ﻋﻨﻪ ﺷ ــﺮو َره‪ ،‬وﻳﺤ ــﺰن اﻟﻌﺎﻗﻞ ﻓﻲ‬ ‫زﻣﺎﻧﻨ ــﺎ أن اﻟﻤ ــﻮدّة ﺗ ــﻜﺎد أن ﺗﻐﻴ ــﺐ ﻋ ــﻦ‬ ‫ﻣﺠﺘﻤﻌﺎﺗﻨﺎ‪ ،‬وﻧﺤﻦ َﻣ ــﻦ أﻣﺮﻧﺎ دﻳﻨﻨﺎ ﺑﻬﺎ‪،‬‬ ‫وﺗﻨﺘﺸ ــﺮ ﻓﻲ ﻣﺠﺘﻤﻌﺎت إﻧﺴ ــﺎﻧﻴﺔ أﺧﺮى‬ ‫ﻻ ﺗﺪﻳ ــﻦ ﺑﻤ ــﺎ ﻧﺪﻳ ــﻦ‪ ،‬وﻟﻜﻦ ﻟﻬﺎ ﻣ ــﻦ اﻟﻘﻴﻢ‬ ‫ا*ﻧﺴ ــﺎﻧﻴﺔ اﻟﻌُﻠﻴﺎ ﻣﺎ ﻳﺠﻌﻠﻬﺎ ﺗﺤﺎﻓﻆ ﻋﻠﻰ‬ ‫اﻟﻤ ــﻮدّة ﺑﻴﻦ أﻓﺮادﻫ ــﺎ وﺟﻤﺎﻋﺎﺗﻬﺎ‪ ،‬ﺣﺘﻰ‬ ‫ﻓﻲ ﺣ ــﺎل اﺧﺘﻼﻓﻬﺎ وﺗﻨﺎﻓﺴ ــﻬﺎ‪ ،‬وﺗﻀﺒﻂ‬ ‫ذﻟﻚ ﺑﻨﻈﻢ وﻣﻮاﺛﻴﻖ ﺗﺤﺘﺮم‪ ،‬وﻧﺤﻦ ﻟﺪﻳﻨﺎ‬ ‫ﻣ ــﺎ ﻳﺤﻴﻲ اﻟﻘﻠ ــﻮب ﻓﻲ ﻛﺘﺎب اŽ وﺳ ــﻨﺔ‬ ‫رﺳ ــﻮﻟﻪ ‪-‬ﺻﻠﻰ اŽ ﻋﻠﻴﻪ وﺳﻠﻢ‪ -‬ﻟﻮ أﻧﻨﺎ‬ ‫ﻓﻬﻤﻨﺎﻫﻤ ــﺎ ﺣ ــﻖ اﻟﻔﻬﻢ‪ ،‬وأﻋﻠﻴﻨ ــﺎ ﻣﺎ ﻓﻴﻬﻤﺎ‬ ‫ﻣ ــﻦ ﻗﻴﻢ‪ ،‬وﻟﻜﻨﺎ اﻧﺼﺮﻓﻨﺎ ﻋ ــﻦ ﺗﻠﻚ اﻟﻘﻴﻢ‪،‬‬ ‫وﺗﻜﺎﻟﺒﻨ ــﺎ ﻋﻠ ــﻰ ﻣﺎ ﺗﻌﺪﻧ ــﺎ اﻟﻤ ــﺎدّة ﺑﻪ ﻣﻦ‬ ‫َوﻫَ ﻢ اﻟﺴ ــﻌﺎدة‪ ،‬ﻓﻄﻠﺒﻨﺎﻫ ــﺎ ﺑﺘﺮاﻛﻤﻬﺎ ‪-‬أي‬ ‫اﻟﻤﺎدة‪ -‬ﻓﻠﻢ ﻧﺴ ــﺘﻄﻊ اﻟﺤﻔﺎظ ﻋﻠﻴﻬﺎ‪ ،‬وﻟﻢ‬ ‫ﻧﻌ ــﺪ ﻗﺎدرﻳﻦ ﻋﻠﻰ أن ﻧﺤﻘﻘﻬﺎ ﺑﻐﻴﺮه‪ ،‬ﻓﻬ ّﻠﺎ‬ ‫ّ‬ ‫ﺗﻔﻄﻨ ــﺎ ﻟﺬﻟﻚ؟ ﻫ ــﻮ ﻣﺎ أرﺟ ــﻮ‪ ،‬واŽ وﻟﻲ‬ ‫اﻟﺘﻮﻓﻴﻖ‪.‬‬

‫‪0$B e f‬‬ ‫)=‪JV$‬‬

‫اﻟﺘﺤﺮﻳ ــﻢ اﻟﺼ ــﺎدرة إزاءﻫ ــﺎ‪ .‬وﻟﻠﻤ ــﺮء أن‬ ‫ﻳﺴﺘﻐﺮب أن ﻣﺠﺘﻤﻌًﺎ ﻛﻤﺠﺘﻤﻌﻨﺎ اﻟﺴﻌﻮدي‬ ‫ﻳﻌﺘﺒﺮ اﻟﺴ ــﻮق اﻟﺮﺋﻴﺲ اﻟ ــﺬي ﻳﺼﺪر إﻟﻴﻪ‬ ‫ا\ﻏﺎﻧ ــﻲ اﻟﻌﺮﺑﻴ ــﺔ وﺗﺆﺳ ــﺲ ﻛﺜﻴ ــﺮ ﻣ ــﻦ‬ ‫اﻟﻘﻨ ــﻮات ﻟﻠﺠﻤﻬ ــﻮر ﻓﻴﻪ‪ .‬أﻣﺎ اﻟﺴ ــﻴﻨﻤﺎ ﻓﻼ‬ ‫ﻋﺠ ــﺐ أن ﺗﻜﻮن ﺻ ــﺎﻻت اﻟﻌﺮض ﻓﻲ دﺑﻲ‬ ‫واﻟﻤﻨﺎﻣ ــﺔ ﻣﻜﺘﻈﺔ ﺑﺎﻟﻮاﻓﺪﻳﻦ اﻟﺴ ــﻌﻮدﻳﻴﻦ‬ ‫ﻟﻤﺸ ــﺎﻫﺪة ا\ﻓ ــﻼم اﻟﻤﻌﺮوﺿﺔ ﺑﺎﻟﺴ ــﻴﻨﻤﺎ‬ ‫ﻫﻨ ــﺎك‪ ،‬ﺑﺠﺎﻧﺐ ﺗﻮﺟﻴﻪ اﻟﻜﺜﻴﺮ ﻣﻦ اﻟﻘﻨﻮات‬ ‫اﻟﻔﻀﺎﺋﻴ ــﺔ اﻟﻤﺨﺘﺼ ــﺔ ﺑﺎ\ﻓ ــﻼم ﺑﺜﻬ ــﺎ‬ ‫ﻟﻠﺠﻤﻬﻮر اﻟﺴﻌﻮدي وﺑﻤﻮاﻗﻴﺘﻪ اﻟﺪﻗﻴﻘﺔ‪.‬‬ ‫وﻟﻨ ــﺎ أن ﻧﺘﺴ ــﺎءل ﺣ ــﻮل ﻏﻴ ــﺎب ﻫ ــﺬه‬ ‫ا\ﻣﻮر ﻋﻦ اﻟﺘﻌﻠﻴﻢ‪ ،‬ﻟﻦ أﺗﺤﺪث ﻋﻦ اﻟﻔﻨﻮن‬ ‫اﻟﻤﺤﺮﻣﺔ ﻓﻬﺬه ﻟﻬﺎ ﻣﻮﺿﻊ آﺧﺮ‪ ،‬وﻟﻜﻦ ﻣﺎذا‬ ‫ﻋ ــﻦ ﺗﻠ ــﻚ اﻟﺸ ــﻌﺒﻴﺔ واﻟﻤﺒﺎﺣ ــﺔ‪ :‬ﻓﺎﻟﺘﻌﻠﻴ ــﻢ‬ ‫ﻳﻔﺘﻘﺮ ﺑﺸ ــﻜﻞ ﻛﺎﻣﻞ ﻟﺘﻮارﻳ ــﺦ ﻫﺬه اﻟﻔﻨﻮن‬ ‫وﻃﺮق ﻣﻤﺎرﺳﺘﻬﺎ أو أﺑﺠﺪﻳﺎﺗﻬﺎ اﻟﺘﻘﻠﻴﺪﻳﺔ‪،‬‬ ‫وﻫﻮ ﻣﺴ ــﺆول ﻋ ــﻦ ا*ﻟﻤ ــﺎم ﺑﻤﺎﺿﻲ ﻫﺬه‬ ‫اﻟﻔﻨ ــﻮن واﺳﺘﺸ ــﺮاف ﻣﺴ ــﺘﻘﺒﻠﻬﺎ وﺳ ــﺒﻞ‬ ‫اﻟﻤﺤﺎﻓﻈﺔ ﻋﻠﻴﻬﺎ ﻣﻦ اﻻﻧﺪﺛﺎر واﻻﻧﺪراس‪.‬‬ ‫ﻓﺎﻟﺒﻌ ــﺾ ﻳﺘﺼ ــﻮر أن اﻟﻔ ــﻦ ‪-‬أي ﻓﻦ‪ -‬ﻫﻮ‬ ‫ﻣﺴ ــﺄﻟﺔ ﻟﻬﻮ وﻟﻌﺐ وإﻫ ــﺪار ﻟﻠﻮﻗﺖ‪ .‬ﺑﻴﻨﻤﺎ‬ ‫اﻟﻮاﻗ ــﻊ أن ﻛﺜﻴـ ـ ًﺮا ﻣ ــﻦ اﻟﻔﻨﺎﻧﻴ ــﻦ ﺑﻤﺨﺘﻠﻒ‬ ‫اﻟﻠﻐﺎت واﻟﺜﻘﺎﻓﺎت واﻟﻤﺮﺟﻌﻴﺎت ﻗﺪ ﻛ ﱠﺮﺳﻮا‬ ‫ﺣﻴﺎﺗﻬ ــﻢ ﺑﻜﺎﻣﻠﻬ ــﺎ *ﺗﻘﺎن ﺻﻨ ــﻒ واﺣﺪ ﻣﻦ‬

‫‪" *. "$$* ,-GT E‬‬

‫ ‪-- - -  = ? - :< /‬‬ ‫‪ -_. :`E‬‬

‫‪%(?I > 8 D=B GK?Y‬‬

‫ﻳﺘﺤﺪّث إ ﱠﻻ ﺑﻀﺪ ﻣﺎ ردّده‪ ،‬وﻏﻴﺎب اﻟﻤﻮدّة‬ ‫ﺑﻴ ــﻦ اﻟﻨﺎس ﻓﻲ اﻟﻤﺠﺘﻤ ــﻊ ﻳﻌ ّﺮﺿﻪ ﻟﻜﺜﻴﺮ‬ ‫ﻣ ــﻦ اﻟﺸ ــﺮور‪ ،‬ﻟﻌ ـ ّـﻞ أوﻟﻬﺎ ﺗﻔﻜﻚ ا\ﺳ ــﺮ‪،‬‬ ‫وﻏﻴ ــﺎب اﻟﺘﻜﺎﻓ ــﻞ ﺑﻴ ــﻦ اﻟﻨﺎس‪ ،‬ﻓ ــﻼ ﻳﻬﺘﻢ‬ ‫أﺣ ــﺪ إ ﱠﻻ ﺑﻨﻔﺴ ــﻪ‪ ،‬وﻻ ﻳﻘﻮده إﻟﻰ ﺳ ــﻠﻮك‬ ‫وﻋﻤ ــﻞ إ ّﻻ ﻣﺼﺎﻟﺤ ــﻪ‪ ،‬وﻻ ﻳﺘﻮ ّرع أﺣﺪ أن‬ ‫ﻳﻨﺎل ﻣﻦ أﺣﺪ ﻓ ــﻲ ﻋﺮﺿﻪ وﻣﺎﻟﻪ‪ ،‬ﻓﺘﻀﻴﻊ‬ ‫اﻟﺤﻘﻮق‪ ،‬وﺗﺘﻘﻄ ــﻊ اﻟﺮواﺑﻂ‪ ،‬وﻫﺬا ﻟﻌ ّﻠﻪ‬ ‫أﻫﻢ أﺳﺒﺎب وﻫﻦ اﻟﻤﺠﺘﻤﻌﺎت ا*ﻧﺴﺎﻧﻴﺔ‪،‬‬ ‫اﻟﺘﻲ ﺗﻌﺎﻧﻲ ﺿﻌ ًﻔﺎ أﺧﻼﻗ ّﻴًﺎ ﻣﺘﻼﺣ ًﻘﺎ‪ ،‬وﻗﺪ‬ ‫ﻳﻈﻦ ﻛﺜﻴﺮ ﻣ ــﻦ اﻟﻨﺎس أ ﱠﻻ ﻋﻼﻗﺔ ﻟ’ﺧﻼق‬ ‫ﺑﻀﻌ ــﻒ اﻟﻤﺠﺘﻤﻌﺎت‪ ،‬ﻟﺴ ــﻴﻄﺮة ﻓﻜﺮة أن‬ ‫اﻟﻘﻮة ﻣﺎدﻳﺔ‪ ،‬وﻟﻜﻦ اﻟﺤﻘﻴﻘﺔ اﻟﺘﻲ أﺛﺒﺘﺘﻬﺎ‬ ‫اﻟﺘﺠ ــﺎرب اﻟﺤ ّﻴ ــﺔ ﻓﻲ اﻟﻤﺠﺘﻤﻊ اﻟﺒﺸ ــﺮي‬ ‫ﻛﻠﻪ‪ ،‬أﻧﺒﺄﺗﻨﺎ أن أوﻟﻰ ﺑﻮادر اﻟﻀﻌﻒ إﻧﻤﺎ‬ ‫ﻣﺼﺪرﻫ ــﺎ وﻫ ــﻦ ا\ﺧﻼق‪ ،‬ﻓﻤ ــﺎ ﺗﻌ ّﺮﺿﺖ‬ ‫أﻣﺔ ﻟﻠﻮﻫﻦ إ ﱠﻻ ﺑﻮﻫﻨﻬﺎ وﺻﺪق ﻣﻦ ﻗﺎل‪:‬‬ ‫ُ‬ ‫ا\ﺧﻼق ﻣﺎ ﺑﻘﻴﺖ‬ ‫إ ّﻧﻤﺎ ا\ﻣ ُﻢ‬ ‫ُ‬ ‫ﻓﺈنْ ﻫﻤُﻮ ذﻫﺒﺖ أﺧﻼﻗﻬﻢ ذﻫﺒﻮا‬ ‫وﺣﺘ ًﻤ ــﺎ ذﻟﻚ ﻻ ﻳﻌﻨ ــﻲ اﻟﻤﺜﺎﻟﻴﺔ‪ ،‬اﻟﺘﻲ‬ ‫ﺗﺼﻠ ــﺢ أن ﺗﻜﻮن ﺣﻠﻤًﺎ‪ ،‬وﻟﻜﻨﻬﺎ ﻻ ﺗﺘﺤﻘﻖ‬ ‫ﻓﻲ اﻟﻮاﻗ ــﻊ‪ ،‬ﻣ ــﺎدام اﻟﻤﺘﻌﺎﻣﻠﻮن ﺑﺸـ ـ ًﺮا‪،‬‬ ‫وﻟﻜﻨﻬ ــﺎ ﻓﻲ ﺳ ــﻴﺎق ﻣ ــﺎ ﻧﺘﺤـ ـﺪّث ﻋﻨﻪ ﻣﻦ‬ ‫اﻟﻤ ــﻮدّة‪ ،‬ﻓﺈ ّﻧﻤ ــﺎ ﻧﺸ ــﻴﺮ إﻟﻰ ﺷ ــﻲء ﻋﻈﻴﻢ‬ ‫ﻣﻨﻬﺎ ﻳﺠﻌﻞ اﻟﻤﺠﺘﻤﻊ أﻛﺜﺮ ﻗﻮ ًة وﺗﻤﺎﺳ ًﻜﺎ‪،‬‬ ‫ﺣﺘ ــﻰ ﻳﺼﺒ ـ َـﺢ ﻛﺎﻟﺠﺴ ــﺪ اﻟﻮاﺣ ــﺪ‪ ،‬اﻟﺬي‬

‫ ‪k\ 6.U 6ooS !M)m‬‬

‫‪Ibn_Jammal@hotmail.com‬‬ ‫ﻟﻠﺘﻮاﺻﻞ ﻣﻊ اﻟﻜﺎﺗﺐ ارﺳﻞ رﺳﺎﻟﺔ ‪SMS‬‬

‫ﻻ ﺗﺒﻨ ــﻰ اﻟﻌﻼﻗ ــﺎت ﺑﻴ ــﻦ اﻟﺒﺸ ــﺮ إ ﱠﻻ‬ ‫ﻓ ــﻲ ﻇﻞ ﻣ ــﻮدّة ﻣﺘﺒﺎدﻟ ــﺔ‪\ ،‬ن اﻟﻤﻮدة ﻫﻲ‬ ‫اﻟﺘ ــﻲ ﺗﺴ ــﺘﺒﻘﻲ اﻟﻌﻼﺋﻖ ﺑ ــﻪ ﻣﺼﺎﻧﺔ؛ ﻟﺬا‬ ‫ﺟﻌ ــﻞ اŽ اﻟﻤ ــﻮدّة ﺑﻴﻦ اﻟﺰوﺟﻴﻦ ﺳ ــﺒﺒًﺎ‬ ‫ﻻﺳﺘﻤﺮار اﻟﺤﻴﺎة ﺑﻴﻨﻬﻤﺎ‪ ،‬وﺟﻌﻞ اﻟﻤﻮدّة‬ ‫ﺟﺰاء ﻣﺎ ﺑﺬل ﺳ ــﻴﺪي رﺳ ــﻮل اŽ ﻟﻨﺎ ﻣﻦ‬ ‫اﻟﺪﻻﻟﺔ ﻋﻠﻰ اﻟﺨﻴ ــﺮ‪ ،‬واﻟﻬﺪاﻳﺔ إﻟﻴﻪ ﻓﻘﺎل‪:‬‬ ‫)ﻗ ــﻞ ﻻ أﺳ ــﺄﻟﻜﻢ ﻋﻠﻴ ــﻪ أﺟـ ـ ًﺮا إ ّﻻ اﻟﻤ ــﻮدّة‬ ‫ﻓ ــﻲ اﻟﻘﺮﺑ ــﻰ(‪ ،‬ﻓﻤ ــﻮدّة آل ﺑﻴﺘ ــﻪ وﻗﺮاﺑﺘﻪ‬ ‫أﺣﺪ أﻫﻢ ا\ﺳ ــﺒﺎب اﻟﺘ ــﻲ ﺗﺮﺿﻴﻪ ‪-‬ﺻﻠﻰ‬ ‫اŽ ﻋﻠﻴ ــﻪ وﺳ ــﻠﻢ‪ -‬وﻫ ــﻮ َﻣ ــﻦ وﻋ ــﺪه‬ ‫ر ‪¢‬ﺑ ــﻪ ﺑ ــﺄن ﻳﻌﻄﻴ ــﻪ ﻓﻴﺮﺿﻰ‪ ،‬أﻟ ــﻢ ﻳﻘﻞ ﻓﻲ‬ ‫ﻣﺤﻜ ــﻢ اﻟﺘﻨﺰﻳﻞ‪) :‬وﻟﺴ ــﻮف ﻳﻌﻄﻴﻚ رﺑﻚ‬ ‫ﻓﺘﺮﺿ ــﻰ(‪ ،‬واﻟﻤ ــﻮدّة ﻗﺮﻳﻨ ــﺔ اﻟﺮﺣﻤ ــﺔ‪،‬‬ ‫ﻓﺎﻟﺰوﺟ ــﺎن اﻟﻤﺘ ــﻮادّان ﻳﺘﺮاﺣﻤ ــﺎن‪ ،‬ﻗﻠﺐ‬ ‫ﻛﻞ واﺣ ــﺪ ﻣﻨﻬﻤ ــﺎ ﻳﻔﻴﺾ ﻟﻶﺧ ــﺮ رﺣﻤ ًﺔ‪،‬‬ ‫واﻟﻤ ــﻮدة اﻟﻤﺘﻮ ّﻟ ــﺪة ﻓ ــﻲ اﻟﻘﻠ ــﺐ ﻟﻶﺧ ــﺮ‬ ‫ﻗﺮﻳ ًﺒ ــﺎ وﺻﺪﻳ ًﻘ ــﺎ‪ ،‬زوﺟً ــﺎ وزوﺟـ ـ ًﺔ‪ -‬ﻻ‬‫ﻣﻌﻴ ــﺎر ﻟﻬ ــﺎ إ ّﻻ أن ﻳﻨﻄ ــﻮي اﻟﻘﻠ ــﺐ ﻋﻠ ــﻰ‬ ‫ﻣﺤﺒﺘ ــﻪ‪ ،‬وﻣﺤﺒ ــﺔ اﻟﺨﻴﺮ ﻟﻪ‪ ،‬وﻛﻒ اﻟﺸ ــﺮ‬ ‫ﻋﻨﻪ‪ ،‬ﺑ ــﻞ واﻟﺘﻤ ــﺎزج ﺑﻴﻨﻬﻤﺎ ﻓ ــﻲ اﻟﻌﻼﻗﺔ‬ ‫ا*ﻧﺴ ــﺎﻧﻴﺔ‪ ،‬ﻟﻠﺪرﺟ ــﺔ اﻟﺘ ــﻲ ﻳﺒﻠ ــﻎ ﺑﺎﻟﻔﺮد‬ ‫أن ﻳﺤ ــﺐ ﻟﻤﻦ ﻳﻮدّه ﻣﺎ أﺣﺐ ﻟﻨﻔﺴ ــﻪ‪ ،‬ﺑﻞ‬ ‫وﻳﺘﻤﻨﻰ ﻟﻪ ﺧﻴﺮ ﻣﺎ ﺗﻤ ّﻨﺎه ﻟﻨﻔﺴ ــﻪ‪ ،‬وأﺣﺐ‬ ‫أن ﻳ ــﺪرأ ﻋﻨ ــﻪ ﻛﻞ ﻣ ــﺎ رﻏ ــﺐ أن ﻳ ــﺪرأ ﻋﻦ‬ ‫ﻧﻔﺴ ــﻪ ﻣﻦ اﻟﺸﺮور‪ ،‬وﻫﺬا ﻻ ﻳﻜﻮن إ ّﻻ ﻣﻊ‬

‫ر ّﻗﺔ ﻓﻲ اﻟﻘﻠﺐ ﺗﻮ ّﻟﺪ اﻟﺮﺣﻤﺔ؛ وﻟﺬا ﻻ ﻳﻤﻜﻦ‬ ‫أن ﺗﻮﺟﺪ ﻫﺬه اﻟﻤﻮدّة إ ّﻻ ﻣﻊ إﺧﻼص ﻓﻲ‬ ‫اﻟﺼﺤﺒ ــﺔ‪ ،‬واﻟﺘﻲ ﻻ ﺗﻜ ــﻮن ﻟﻐﺮض زاﺋﻞ‬ ‫ﻣ ــﻦ ﻣﻨﻔﻌ ــﺔ ﻣﺎدﻳ ــﺔ‪ ،‬أو ﻣﻌﻨﻮﻳ ــﺔ‪ ،‬وإ ّﻧﻤ ــﺎ‬ ‫ﻳﻨﺸﺌﻬﺎ ﻣﺤﺒ ًﺔ ﻟﻠﺨﻠﻖ ﻣﻦ ﻗﺮﻳﺐ وﺻﺪﻳﻖ‪،‬‬ ‫وﺣﻴ ــﻦ ﺗﻜ ــﻮن ﻋﻼﺋﻖ اﻟﻨ ــﺎس ﻻ ﺗﺤﻜﻤﻬﺎ‬ ‫ﻣﺜﻞ ﻫﺬه اﻟﻤﻨﺎﻓﻊ ﺗﺘﻮ ّﻟﺪ اﻟﻤﻮدّة اﻟﻤﻨﺘﺠﺔ‬ ‫ﻟﻠﺮﺣﻤ ــﺔ‪ ،‬وﺣﻴﻨﻤﺎ ﻳﻐﻴﺐ ﻫ ــﺬا ا*ﺧﻼص‬ ‫ﺗﺰور اﻟﻤﻮدّة‪ ،‬ﻓﺘﻈﻬﺮ ﻋﻠﻰ اﻟﻠﺴ ــﺎن ﺣﻴﻦ‬ ‫اﻟﻠﻘ ــﺎء‪ ،‬وﺗﺨﺘﻔﻲ ﺑﺴ ــﺮﻋﺔ إذا ﻏﺎب ا‪Z‬ﺧﺮ‬ ‫ﺑﺸ ــﺨﺼﻪ ﻋ ــﻦ ﻧﻈﺮ ﻣ ــﻦ ادّﻋﻰ اﻟﻤ ــﻮدّة؛‬ ‫ﻟ ــﺬا ﺗ ــﺮى اﻟﻘﺮﻳ ــﺐ ﻻ ﻳﺮى ﻗﺮﻳﺒ ــﻪ اﻟﺰﻣﻦ‬ ‫اﻟﻄﻮﻳ ــﻞ‪ ،‬ﻓ ــﺈذا ﺟﻤﻌﻬﻤﺎ ﻣﺠﻠ ــﺲ ﻓﺎﻟﺘﻘﻴﺎ‬ ‫ﺳﻤﻌﺖ ﻗﺼﺎﺋﺪ ﻓﻲ ﺣﺐ ﻛﻞ ﻣﻨﻬﻤﺎ ﻟﻶﺧﺮ‪،‬‬ ‫ـﺎل ﻣﻦ ذﻟ ــﻚ اﻟﺤﺐ‪،‬‬ ‫وﻗﻠﺒﺎﻫﻤ ــﺎ ﻛﻼﻫﻤﺎ ﺧ ـ ٍ‬ ‫ﻟﻢ ﺗﺠﻤﻌﻬﻤ ــﺎ اﻟﻤﻮدّة‪ ،‬وﻓﺮﻗﺘﻬﻤﺎ اﻟﻤﻨﺎﻓﻊ‪،‬‬ ‫وﺗ ــﺮى اﻟﺼﺪﻳﻖ ﻳﻌ ــﺮض ﻋﻦ ﺻﺪﻳﻘﻪ ﻓﻼ‬ ‫ﻳﺴ ــﺄل ﻋﻨ ــﻪ‪ ،‬وﺣﻴ ــﻦ اﻟﻠﻘ ــﺎء ﺗﺴ ــﻤﻊ ﻣﻨﻪ‬ ‫اﻟﺜﻨ ــﺎء‪ ،‬وﻗﻠﺒ ــﻪ ﻣﻨﻄ ـ ٍـﻮ ﻋﻠ ــﻰ ﺷ ــﻲء آﺧﺮ‬ ‫ﺳ ــﻮاه‪ ،‬ﻓﻤﺎ أن ﻳﻐﻴﺐ ﻋﻨ ــﻪ ﺣﺘﻰ ﻳﻘﻊ ﻓﻲ‬ ‫ﻋﺮﺿ ــﻪ‪ ،‬وﻳﺘﻨﺎوﻟ ــﻪ ﺑﺎﻟ ــﺬم‪ ،‬ﺣﺘ ــﻰ أن َﻣﻦ‬ ‫ﻳﺴ ــﻤﻌﻪ ﻳﺤﻜ ــﻢ ﺑﺄﻧ ــﻪ ﻟ ــﻪ ﻋﺪو‪ ،‬وﻗ ــﺪ ﻗﻴﻞ‬ ‫إﻧ ــﻪ ﻻ ﻳﺴ ــﺘﻘﺮ ﻓ ــﻲ اﻟﻘﻠ ــﺐ إ ﱠﻻ ﻣ ــﺎ ﺧ ــﺮج‬ ‫ﻣ ــﻦ اﻟﻘﻠﺐ‪ ،‬ﻓﺎﻟﻠﺴ ــﺎن ﻳﺮدّد ﻣ ــﺎ ﻗﺪ ﻳﺨﻠﺐ‬ ‫اﻟ ّﻠ ــﺐ‪ ،‬وﻟﻜﻨ ــﻪ إﻧﻤﺎ ﻳﺠﺮي ﻋﻠﻴ ــﻪ اﻟﻠﺤﻈﺔ‬ ‫ﻟﻐﺎﻳ ــﺔ‪ ،‬ﻓ ــﺈذا ﺗﺤﻘﻘﺖ ﻟ ــﻢ ﻳﻌﺪ ﻟﻠﺴ ــﺎن أن‬

‫‪c d0(B‬‬ ‫‪e F‬‬

‫اﻟﻔﻨﻮن ﻓﻘﻂ‪ ،‬وﻟ��� أﻗﻮل إﺗﻘﺎن أﻛﺜﺮ ﻣﻦ ﻓﻦ‬ ‫ﻓﻬﺬا ﻣﻦ أﺻﻌﺐ ا\ﻣﻮر‪.‬‬ ‫إن ﺟﻤﻴ ــﻊ اﻟﻔﻨ ــﻮن اﻟﻌﺎﻟﻤﻴ ــﺔ اﻟﺘ ــﻲ‬ ‫ﻧﺸ ــﺎﻫﺪﻫﺎ ﻣﻦ ﺣﻮﻟﻨﺎ ﻫﻲ ﺑﺎ\ﺳﺎس ﻓﻨﻮن‬ ‫ﺷ ــﻌﺒﻴﺔ وﻣﺤﻠﻴﺔ ﺟ ــﺮى ﺗﻄﻮﻳﺮﻫﺎ واﻟﺮﻗﻲ‬ ‫ﺑﻬﺎ ﻟﺘﺘﺨ ــﺬ ﺻﻴﻐﺔ ﻋﺎﻟﻤﻴﺔ‪ ،‬وﺟﻤﻴﻊ اﻟﻔﻨﻮن‬ ‫اﻟﻐﺮﺑﻴﺔ اﻟﻤﺘﺴ ــﻴﺪة ﻋﻠﻰ اﻟﺴﺎﺣﺔ ا‪Z‬ن ﻫﻲ‬ ‫ﻓﻨﻮن ﻧﺒﻌﺖ ﻣﻦ اﻟﺸﺎرع واﻟﻘﺮﻳﺔ واﻟﻤﺪﻳﻨﺔ‬ ‫اﻟﺼﻐﻴ ــﺮة‪ ،‬ﻓ ــﻼ ﻳﻮﺟﺪ ﻓﻦ أﻓﻀ ــﻞ ﻣﻦ ﻓﻦ‪،‬‬ ‫ﻃﺎﻟﻤﺎ أن اﻟﺤﺪس اﻟﻤﻨﺘﺞ ﻟﻠﻌﻤﻞ اﻟﻔﻨﻲ ﻫﻮ‬ ‫ﺣﺪس ﺻﺎدق‪.‬‬ ‫وﻣ ــﺎ ﻟﻢ ﺗﺘﻄ ــﻮر اﻟﻔﻨﻮن ﻓ ــﻲ ﻣﺠﺘﻤﻌﻨﺎ‬ ‫وإن اﺑﺘﺪأت ﺑﺪاﻳﺔ ﺷﻌﺒﻴﺔ وﻣﺤﻠﻴﺔ ﻟﺘﻨﻄﻠﻖ‬ ‫ﺑﻌﺪﺋﺬ ﻟ“ﻗﻠﻴﻤﻴﺔ واﻟﻌﺎﻟﻤﻴﺔ ﻓﺈﻧﻨﺎ ﺳﻨﻮاﺟﻪ‬ ‫ﺻﻌﻮﺑ ــﺔ ﻓ ــﻲ اﻟﺘﻌﻠﻴﻢ ﻧﻔﺴ ــﻪ وﻓ ــﻲ اﻟﺤﻴﺎة‬ ‫ﻧﻔﺴ ــﻬﺎ وﻓﻲ ﻓﻬﻢ ﻃﺒﻴﻌﺔ ا*ﻧﺴ ــﺎن اﻟﺘﻮاﻗﺔ‬ ‫ﻟ“ﺑﺪاع اﻟﻔﻨﻲ ﺑﻜﺎﻓﺔ ﺗﺸ ــﻌﺒﺎﺗﻪ وﺗﻔﺎﺻﻴﻠﻪ‬ ‫اﻟﻜﺜﻴ ــﺮة‪ :‬وﻳﻜﻔ ــﻲ اﻟﻘ ــﻮل إن اﻟﺘﻘﻨﻴ ــﺎت‬ ‫اﻟﻤﻌﻘ ــﺪة ﺗﺘﻮﺳ ــﻞ ﺑﺎﻟﻔﻨ ــﻮن اﻟﺼﻮﺗﻴ ــﺔ‬ ‫واﻟﺒﺼﺮﻳ ــﺔ واﻟﺮﻗﻤﻴ ــﺔ *ﺛﺒ ــﺎت وﺟﻮدﻫ ــﺎ‬ ‫ً‬ ‫ﻣﻨﻘﻮﺷﺎ ﻓﻲ ﺟﺪران‬ ‫ﻋﻠﻰ اﻟﺴﺎﺣﺔ‪ ،‬ﻓﻤﺎ ﻛﺎن‬ ‫اﻟﺠﺒ ــﺎل ﻗﺒ ــﻞ آﻻف اﻟﺴ ــﻨﻴﻦ وﺟ ــﺪ ﺿﺎﻟﺘﻪ‬ ‫ا‪Z‬ن ﻓ ــﻲ ا‪Z‬ي ﻓ ــﻮن واﻟﺒﻼك ﺑﻴ ــﺮي ﺣﻴﺚ‬ ‫ﺗﻮﺟﺪ ﺗﺮﺳﺎﻧﺔ ﻫﺎﺋﻠﺔ ﻣﻦ ا*ﺑﺪاﻋﺎت اﻟﻔﻨﻴﺔ‬ ‫اﻟﺮﻗﻤﻴﺔ‪.‬‬

‫!‪R!! gOB .‬‬

‫وواﺻﻠ ــﺖ ﻫﺪﻳ ــﺮ اﻟﻠﻴ ــﻞ ﺑﻬﺪﻳ ــﺮ اﻟﻨﻬ ــﺎر‪،‬‬ ‫ﻏﻴ ــﺮ أﻧﻬﺎ ﺗﻔ ــﺮق ﺑﻴ ــﻦ ﺗﻄـ ـ ّﺮف وﺗﻄ ّﺮف‪،‬‬ ‫وﻻ ﺗﻨﻄﻠ ــﻖ ﻣ ــﻦ ﻣﺒ ــﺪأ أن اﻟﺘﻄـ ـ ّﺮف ﻋﻤﻞ‬ ‫إﺟﺮاﻣ ــﻲ أ ّﻳًﺎ ﻛﺎﻧﺖ ﺟﻨﺴ ــﻴﺔ ﺻﺎﺣﺒﻪ‪ ،‬أو‬ ‫دﻳﻨﻪ‪ ،‬أو ﺛﻘﺎﻓﺘﻪ‪.‬‬ ‫اﻟﻌﻘ ــﻼء ﻓﻲ اﻟﻌﺎﻟﻢ ﻳﺪﻋ ــﻮن ﻟﻠﺤﻮار‪،‬‬ ‫واﻟﺘﻌﺎﻳ ــﺶ ﻓﻲ إﻃﺎر ﻣﺎ ﻳﺠﻤﻊ وﻻ ﻳﻔ ّﺮق‪،‬‬ ‫و ُﻳﺴ ــﻌﺪ وﻻ ﻳﺸ ــﻘﻲ‪ ،‬أﻣّﺎ اﻟﻤﺘﻄﺮﻓﻮن ﻓﻼ‬ ‫ﻳﻨﺎﻣ ــﻮن ﻗﺮﻳﺮي ا\ﻋﻴ ــﻦ‪ ،‬إ ّﻻ إذا ﺻﻌّﺪوا‬ ‫وﺗﻴ ــﺮة ا*رﻫ ــﺎب‪ ،‬ورأوا اﻟﺪﻣ ــﺎء ﺗﺴ ــﻴﻞ‬ ‫ﻋﻠﻰ ا\رض‪ ،‬وا\رواح اﻟﺒﺮﻳﺌﺔ ﺗﺰﻫﻖ‪.‬‬ ‫اﺣﺘﺮام ا\دﻳﺎن واﻟﺜﻘﺎﻓﺎت ﻣﺤﻮر ﻣﻦ‬ ‫ﻣﺤﺎور اﻟﺴ ــﻼم ﻋﻨﺪ اﻟﻌﻘ ــﻼء‪ ،‬واﻻﻋﺘﺪاء‬ ‫ﻋﻠﻴﻬﻤ ــﺎ‪ ،‬وإﺛ ــﺎرة ﻣﺸ ــﺎﻋﺮ أﺗﺒﺎﻋﻬﻤ ــﺎ‬ ‫ﻳﻠﻘ ــﻰ ﻗﺒ ــﻮ ًﻻ ﻟ ــﺪى اﻟﻤﺘﻄﺮﻓﻴ ــﻦ اﻟﺬﻳﻦ ﻻ‬ ‫ﻣﻘﻴ ــﺎس ﻟﺪﻳﻬ ــﻢ إ ّﻻ ﺑﺘﺤﻘﻴﻖ ﻣ ــﺎ ﻳﺮﻳﺪون‬ ‫ﻟﻴﺲ ﺑﺎ*ﻗﻨ ــﺎع واﻟﺤﻮار‪ ،‬ﺑ ــﻞ ﺑﺎﻟﺘﺪﻣﻴﺮ‪،‬‬ ‫واﻟﺮﻋﺐ‪ ،‬وإﻫﻼك ا\رض واﻟﺒﺸﺮ‪.‬‬ ‫اﻟﻌﻨﺼﺮﻳﺔ وﺛﻘﺎﻓﺔ اﻟﻜﺮاﻫﻴﺔ ﻳﺤﺎرﺑﻬﺎ‬ ‫اﻟﻌﻘ ــﻼء‪ ،‬وﻳ ــﺮوّ ج ﻟﻬﺎ َﻣﻦ ﺳ ــﻴﻄﺮت ﻋﻠﻰ‬

‫ﻋﻘﻮﻟﻬ ــﻢ‪ ،‬وأﺧﻄ ــﺮ ﻣ ــﺎ ﻓﻴﻬﺎ إذا اﺳ ــﺘﻄﺎع‬ ‫اﻟﻌﻨﺼﺮي أن ﻳﺼﻞ إﻟﻰ ﻣﺆﺳﺴ ــﺔ ﺛﻘﺎﻓﻴﺔ‬ ‫ﻟﻴﻨﺸﺮ ﻣﻦ ﺧﻼﻟﻬﺎ أﻓﻜﺎره اﻟﻌﻨﺼﺮﻳﺔ‪.‬‬ ‫اﻟﻌ ــﺮب واﻟﻤﺴ ــﻠﻤﻮن ﻓ ــﻲ وﺿﻊ ﻣﻦ‬ ‫اﻟﺘ ــﺮدّي ا*ﻋﻼﻣﻲ ﻧﺘﻴﺠ ــﺔ ﻟﻼﺿﻄﺮاﺑﺎت‬ ‫اﻟﺘ ــﻲ ﺗﻤﺮ ﺑﻬﺎ أﻛﺜﺮ اﻟﺒ ــﻼد‪ ،‬وﻟﺬا ﻓﺈن ردة‬ ‫اﻟﻔﻌ ــﻞ ﻋﻠ ــﻰ ﻫ ــﺬا اﻟﺘﻄـ ـ ّﺮف ا*ﺟﺮاﻣﻲ ﻻ‬ ‫ﺗﻜﺎد ﺗﺬﻛﺮ ﻻ ﻣﻦ دول‪ ،‬وﻻ ﻣﻦ ﻣﻨﻈﻤﺎت‪.‬‬ ‫ﻣ ــﺎ ﻫ ــﻮ ﻣﺆﻛ ــﺪ أن أﺻﺤ ــﺎب اﻟﻔﻴ ــﻞ‬ ‫ﺳﻴﺮﺳ ــﻞ ﻋﻠﻴﻬﻢ اŽ ﺣﺠﺎرة ﻣﻦ ﺳ ــﺠﻴﻞ‬ ‫ﻣ ــﻦ أي ﺟﻨﺴ ــﻴﺔ ﻛﺎﻧ ــﻮا‪ ،‬و َﻣ ــﻦ ﺣﻤ ــﻰ‬ ‫اﻟﺒﻴ ــﺖ اﻟﺤ ــﺮام ﻣﻦ أﺑﺮﻫﺔ ﺳ ــﻴﺤﻤﻴﻪ ﻣﻦ‬ ‫أﺣﻔ ــﺎد أﺑﺮﻫﺔ ﻓﻲ ﻛﻞ زﻣﺎن‪ ،‬ﻓﺎﻟﻤﺴ ــﻠﻤﻮن‬ ‫اﻟﻤﺆﻣﻨ ــﻮن ﺑ ــﺎŽ ﻻ ﻳﻘﻠﻘ ــﻮن ﻣ ــﻦ ﻣﺜ ــﻞ‬ ‫أﺑﺮﻫ ــﺔ ﻓ ــﻲ ﻛﻞ زﻣ ــﺎن‪ ،‬وﻟﻜ ــﻦ ا\ﻟ ــﻢ أن‬ ‫ﻳﺼﺪر ﻫﺬا ﻣ ــﻦ ﻋَﺎﻟﻢ ﻣُﺘﻘﺪﱢم‪ ،‬أﺻ ّﻢ ا\ذان‬ ‫ﺑﺤﻘﻮق ا*ﻧﺴ ــﺎن‪ ،‬وﺣﺴﺐ ﻫﺬه اﻟﻨﻈﺮﻳﺔ‬ ‫أﻧﻬﺎ أﺛﺒﺘﺖ أن ﻋﻘﻮل اﻟﻤﺘﻄ ّﺮﻓﻴﻦ واﺣﺪة‪،‬‬ ‫ﻓﻼ ﺳ ــﺒﻴﻞ ﻋﻨﺪﻫ ــﻢ ﻏﻴﺮ اﻟﻘﺘ ــﻞ واﻟﺘﺪﻣﻴﺮ‬ ‫ﻟﺘﺤﻘﻴﻖ ﻣﺎ اﻣﺘ’ت ﺑﻪ ﻣﺨﻴﻼﺗﻬﻢ‪.‬‬

‫  ‪ _/ :`E  _/ :< :‬‬

‫ ‪:`E   -    :< :‬‬

‫‪- / / :`E - -/ :< :$ %‬‬

‫ ‪ _- :`E –  / :< :‬‬ ‫   ‪//-- – //- :< :‬‬ ‫‪//-__ :`E‬‬

‫  ‪_ _ :`E _ _ :< :‬‬

‫__  ‬

‫& ‪-/   :`E -//./ - -// :< :$‬‬

‫‪ /-_ :`E  _ -- :< :‬‬

‫ !‪ 

 :`E  

/ :< :‬‬

‫' ‪- / :`E - - :< :‬‬

‫‪ / :`E  /_/ :< :‬‬

‫‪ / ..- :`E  /  :< :"#‬‬

‫)(‪-- :`E ---_ :< :‬‬

‫ ‪- _  :`E -   :< :‬‬

‫‪ _/ :`E   :< :‬‬

‫ ‪--/ :`E --// :< : #‬‬

‫ !‪- / :`E - - :< :*+‬‬


‫&‪'()* %+ %) (-./ !0')        !"  #$%‬‬

‫= ‪,[M'O  óJ‬‬ ‫‪ž¢¤–¤)*y6(*$*45K‬‬ ‫‪^9fy³*ž¢94c‡M‬‬ ‫*(‪šŸ–E<*¢+y<&*ž*yM‬‬ ‫‪gGc™h6*šhMž&*H‬‬ ‫‪š¤<55cD¢H˜K'Kc7‬‬ ‫‪y“{‡H·(*cÃ2cF‬‬ ‫*‪ž*yM(*fy§GM^M'¢µ‬‬

‫ﻟﻠﺘﻮاﺻﻞ ﻣﻊ اﻟﻜﺎﺗﺐ ارﺳﻞ رﺳﺎﻟﺔ ‪SMS‬‬

‫ﺗﺒﺪأ ﺑﺎﻟﺮﻣﺰ )‪ (٨٣‬ﺛﻢ ﻣﺴﺎﻓﺔ ﺛﻢ ﻧﺺ اﻟﺮﺳﺎﻟﺔ‬ ‫إﻟﻰ ‪،(Mobily) ٦٣٥٠٣١ ،(Stc) ٨٨٥٩١‬‬ ‫‪(Zain) ٧٣٧٢٢١‬‬

‫ﺑﺎﻟﻮﺣﺪة ا\وروﺑﻴﺔ ﻛﺎﺛﺮﻳﻦ اﺷﺘﻮن‪.‬‬ ‫ﻳﻘﻮل اﻟﻤﺴ ــﺆوﻟﻮن ا*ﺳﺮاﺋﻴﻠﻴﻮن أﺛﻨﺎء‬ ‫اﺟﺘﻤﺎﻋﻬﻢ ﻣﻊ ﻛﺎﺛﺮﻳﻦ اﺷﺘﻮن إن اﻟﻤﻔﺎوﺿﺎت‬ ‫ﻣ ــﻊ إﻳﺮان ﻟﻦ ﺗﻨﺠﺢ إﻻ إذا واﻓﻘﺖ ﻋﻠﻰ ﺛﻼﺛﺔ‬ ‫ﺷ ــﺮوط‪ ..‬أوﻟﻬ ــﺎ وﻗ ــﻒ إﻧﺘ ــﺎج اﻟﻴﻮراﻧﻴ ــﻮم‬ ‫اﻟﻤﺨﺼ ــﺐ‪ ..‬واﻟﺜﺎﻧﻲ ﻧﻘﻞ ﺟﻤﻴﻊ اﻟﻴﻮراﻧﻴﻮم‬ ‫اﻟﻤﺨﺼﺐ إﻟﻰ ﺧﺎرج إﻳﺮان‪ ..‬واﻟﺜﺎﻟﺚ ﺗﻔﻜﻴﻚ‬ ‫ﻣﻔﺎﻋﻞ ﺗﺨﺼﻴ ــﺐ اﻟﻴﻮراﻧﻴﻮم اﻟﻮاﻗﻊ ﺑﺎﻟﻘﺮب‬ ‫ﻣﻦ ﻣﺪﻳﻨﺔ ﻗﻢ ا*ﻳﺮاﻧﻴﺔ‪.‬‬ ‫ﻧﻘﻠ ــﺖ ﺻﺤﻴﻔ ــﺔ ﻳﺪﻳﻌ ــﻮت أﺣﺮوﻧ ــﻮت‬ ‫ا*ﺳ ــﺮاﺋﻴﻠﻴﺔ ﻋ ــﻦ ﻣﺴ ــﺆوﻟﻴﻦ إﺳ ــﺮاﺋﻴﻠﻴﻴﻦ‬ ‫ﻗﻮﻟﻬﻢ إن دﻋﻮة ﺑﻨﻴﺎﻣﻴﻦ ﻧﺘﻨﻴﺎﻫﻮ وﺷ ــﺎؤول‬ ‫ﻣﻮﻓﺎز اﻟﺬي اﻧﻀﻢ ﺣﺰﺑﻪ اﻟﻤﻌﺎرض »ﻛﺎدﻳﻤﺎ«‬ ‫ﻓ ــﻲ ﺣﻜﻮﻣ ــﺔ اﻟﻮﺣ ــﺪة اﻟﻮﻃﻨﻴ ــﺔ اﻟﺠﺪﻳ ــﺪة‬ ‫ﻟﺤﻀ ــﻮر ﻫﺬا اﻻﺟﺘﻤ ــﺎع اﻟﺘ ــﻲ ﺗﻤﺜﻞ ﺧﻄﻮة‬ ‫ﺗﻬ ــﺪف إﻟﻰ إﻇﻬﺎر وﺣﺪة اﻟﺤﻜﻮﻣﺔ اﻻﺋﺘﻼﻓﻴﺔ‬ ‫اﻟﺠﺪﻳﺪة اﻟﺘﻲ ﻳﻘﻮم ﻣﻌﻬﺎ اﺣﺘﻤﺎل ﻗﻴﺎم ﺿﺮﺑﺔ‬ ‫إﺳﺮاﺋﻴﻠﻴﺔ ﻣﺨﻄﻂ ﻟﻬﺎ ﻋﻠﻰ إﻳﺮان‪.‬‬ ‫ﻳﻘﻮل داﻧﻲ أﻳﺎﻟﻮن ﻧﺎﺋﺐ وزﻳﺮ اﻟﺨﺎرﺟﻴﺔ‬ ‫ا*ﺳ ــﺮاﺋﻴﻠﻴﺔ إن ﺗﻞ أﺑﻴ ــﺐ ﺗﺄﻣﻞ ﻓﻲ اﻟﺘﻮﺻﻞ‬ ‫إﻟ ــﻰ ﺣﻞ ﺳ ــﻠﻤﻲ ﻟ’زﻣ ــﺔ اﻟﻨﻮوﻳ ــﺔ ا*ﻳﺮاﻧﻴﺔ‬ ‫داﻋ ًﻴ ــﺎ اﻟﻘﻮى اﻟﻌﺎﻟﻤﻴﺔ إﻟ ــﻰ ﻋﺪم اﻟﺘﻬﺎون ﻓﻲ‬ ‫ﻣﻄﻠﺒﻬ ــﺎ ﺑﺸ ــﺄن ﺗﺨﻠ ــﻲ إﻳ ــﺮان ﻋﻦ أﻧﺸ ــﻄﺘﻬﺎ‬

‫ﻳﺤ ــﺬر ﻗ ــﺎدة إﺳ ــﺮاﺋﻴﻞ أﺛﻨ ــﺎء ﻟﻘﺎﺋﻬ ــﻢ‬ ‫ﺑﻤﺴ ــﺆوﻟﻲ اﻟﺴﻴﺎﺳ ــﺔ اﻟﺨﺎرﺟﻴ ــﺔ ﺑﺎﻟﻮﺣ ــﺪة‬ ‫ا\وروﺑﻴ ــﺔ اﻟﺬﻳﻦ ﻳﺘﺰﻋﻤﻬﻢ ﻛﺎﺛﺮﻳﻦ اﺷ ــﺘﻮن‬ ‫ﻓ ــﻲ ﻣﺪﻳﻨ ــﺔ اﻟﻘ ــﺪس اﻟﻤﺤﺘﻠ ــﺔ ﻣ ــﻦ أن إﻳﺮان‬ ‫ﺗﺴ ــﺘﻐﻞ اﻟﻤﺤﺎدﺛ ــﺎت ﻣ ــﻊ اﻟﻘ ــﻮى اﻟﻜﺒ ــﺮى‬ ‫ﻟﻜﺴ ــﺐ اﻟﻤﺰﻳﺪ ﻣﻦ اﻟﻮﻗﺖ ﻟﺘﻄﻮﻳﺮ ﺑﺮﻧﺎﻣﺠﻬﺎ‬ ‫اﻟﻨﻮوي‪.‬‬ ‫ﺟ ــﺎء ﻫ ــﺬا اﻟﻤﻮﻗﻒ ا*ﺳ ــﺮاﺋﻴﻠﻲ أﺛﻨﺎء‬ ‫اﺟﺘﻤﺎع رﺋﻴﺲ اﻟ ــﻮزراء ﺑﻨﻴﺎﻣﻴﻦ ﻧﺘﻨﻴﺎﻫﻮ‬ ‫ﻣ ــﻊ وزﻳ ــﺮ ﺧﺎرﺟﻴﺘ ــﻪ اﻓﻴﺠ ــﺪور ﻟﻴﺒﺮﻣ ــﺎن‬ ‫ووزﻳ ــﺮ دﻓﺎﻋﻪ اﻳﻬﻮد ﺑﺎراك‪ ،‬وﻧﺎﺋﺐ رﺋﻴﺲ‬ ‫اﻟ ــﻮزارة اﻟﻤﻌﻴ ــﻦ ﺣﺪﻳﺜ ًﺎ ﺷ ــﺎؤول ﻣﻮﻓﺎز‪،‬‬ ‫واﺟﺘﻤﺎﻋﻬ ــﻢ ﺟﻤﻴﻌ ــﺎ ﻣ ــﻊ ﻛﺎﺛﺮﻳﻦ اﺷ ــﺘﻮن‬ ‫اﻟﺘ ــﻲ ﺗﺰور اﻟﻘ ــﺪس اﻟﻤﺤﺘﻠﺔ ﺣﺎﻟﻴﺎ *ﻃﻼع‬ ‫اﻟﺤﻜﻮﻣﺔ ا*ﺳ ــﺮاﺋﻴﻠﻴﺔ ﻋﻠﻰ آﺧﺮ ﺗﻄﻮرات‬ ‫اﻟﻤﻔﺎوﺿ ــﺎت اﻟﻨﻮوﻳ ــﺔ ﺑﻴﻦ اﻟﻘﻮى اﻟﺴ ــﺖ‬ ‫اﻟﻜﺒ ــﺮى وإﻳ ــﺮان‪ ..‬وﻗﺎل رﺋﻴ ــﺲ اﻟﻮزارة‬ ‫ا*ﺳﺮاﺋﻴﻠﻴﺔ ﺑﻨﻴﺎﻣﻴﻦ ﻧﺘﻨﻴﺎﻫﻮ إن اﻟﺤﻜﻮﻣﺔ‬ ‫ا*ﻳﺮاﻧﻴ ــﺔ ﻻ ﻳﻮﺟ ــﺪ أي دﻟﻴ ــﻞ ﻋﻠ ــﻰ ﻧﻴﺘﻬ ــﺎ‬ ‫ﻟﻮﻗ ــﻒ ﺳ ــﻌﻴﻬﺎ اﻟﻌﻨﻴ ــﻒ ﻻﻣﺘ ــﻼك أﺳ ــﻠﺤﺔ‬ ‫ﻧﻮوﻳ ــﺔ‪ ،‬ﺟ ــﺎء ذﻟ ــﻚ ﻓ ــﻲ إﻳﻀ ــﺎح ﻛﺎﻣﻞ ﻣﻦ‬ ‫رﺋﻴ ــﺲ اﻟ ــﻮزارة ا*ﺳ ــﺮاﺋﻴﻠﻴﺔ ﺑﻨﻴﺎﻣﻴ ــﻦ‬ ‫ﻧﺘﻨﻴﺎﻫ ــﻮ ﻟﻤﺴ ــﺆوﻟﺔ اﻟﺴﻴﺎﺳ ــﺔ اﻟﺨﺎرﺟﻴﺔ‬

‫ž›‬

‫ ‪G‬‬

‫ ‪R  0 i‬‬

‫اﻟﻨﻮوﻳﺔ اﻟﺤﺴﺎﺳﺔ‪.‬‬ ‫ﻧﻘﻠ ــﺖ ﺻﺤﻴﻔ ــﺔ اﻟﺠﻴﺮوزﻟﻴ ــﻢ ﺑﻮﺳ ــﺖ‬ ‫ا*ﺳ ــﺮاﺋﻴﻠﻴﺔ ﻋ ــﻦ داﻧ ــﻲ أﻳﺎﻟﻮن ﻧﺎﺋ ــﺐ وزﻳﺮ‬ ‫اﻟﺨﺎرﺟﻴﺔ ا*ﺳﺮاﺋﻴﻠﻴﺔ ﻗﻮﻟﻪ »ﻧﻔﻀﻞ ﺑﻘﻮة أن‬ ‫ﺗﻨﺠﺢ اﻟﻤﻔﺎوﺿﺎت \ن اﻟﺤﻞ اﻟﺴﻠﻤﻲ أﻓﻀﻞ‬ ‫ﻣﻦ أي ﺧﻴﺎر آﺧﺮ وﻓﻲ اﻟﻮﻗﺖ ﻧﻔﺴ ــﻪ ﺳﻴﻜﻮن‬ ‫اﻟﺘﻮﺻ ــﻞ إﻟ ــﻰ اﺗﻔ ــﺎق رديء أﺳ ــﻮأ ﻣﻦ ﻋﺪم‬ ‫اﺗﻔﺎق‪ ،‬وأﺿﺎف أﻧﻪ ﻳﻤﻜﻦ وﻗﻒ‬ ‫اﻟﺘﻮﺻﻞ إﻟﻰ ٍ‬ ‫إﻳ ــﺮان إذا واﺟﻬﺖ دﺑﻠﻮﻣﺎﺳ ــﻴﺔ أﻛﺜﺮ ﺗﺸ ــﺪدًا‬ ‫ﺑﻤﺎ ﻓﻲ ذﻟﻚ اﻟﻌﻘﻮﺑﺎت ﻋﻠﻰ ﻧﻔﻄﻬﺎ وﺑﻨﻮﻛﻬﺎ‪.‬‬ ‫أﺷ ــﺎر داﻧ ــﻲ اﻳﺎﻟ ــﻮن ﻧﺎﺋ ــﺐ وزﻳ ــﺮ‬ ‫اﻟﺨﺎرﺟﻴﺔ ا*ﺳ ــﺮاﺋﻴﻠﻴﺔ ﻓﻲ ﺗﺼﺮﻳﺤﺎت ﻟﻪ أن‬ ‫إﻳ ــﺮان ﺗﻢ اﻟﺴ ــﻤﺎح ﻟﻬﺎ ﺑﺈﻣﻼء ﺷ ــﺮوط ﺧﻼل‬ ‫ﻣﻔﺎوﺿﺎﺗﻬ ــﺎ ﻣ ــﻊ اﻟﻘ ــﻮى اﻟﻜﺒ ــﺮى ﻗﺎﺋﻼ‪» :‬إن‬ ‫إﻣﻼءﻫﻢ اﻟﺸ ــﺮوط ﺑﺸ ــﺄن اﻟﻤ ــﻜﺎن ﻳﻨﻀﻮي‬ ‫ﻋﻠﻰ ﺳ ــﻮء ﺗﻘﺪﻳﺮ«‪ ،‬ﻓﻲ إﺷ ــﺎرة إﻟ ــﻰ اﻟﻨﻘﺎش‬ ‫ﺑﺸﺄن اﺳﺘﻀﺎﻓﺔ ﺑﻐﺪاد اﻟﻤﺤﺎدﺛﺎت ﻣﺎﻳﻮ ﺑﻌﺪ‬ ‫اﻟﺠﻮﻟﺔ ا\وﻟﻰ اﻟﺘﻲ اﺳ ــﺘﻀﺎﻓﺘﻬﺎ اﺳﻄﻨﺒﻮل‬ ‫ﻓﻲ ﺷ ــﻬﺮ إﺑﺮﻳ ــﻞ اﻟﻤﺎﺿﻲ ﻣﻦ ﻋﺎﻣﻨ ــﺎ اﻟﺤﺎﻟﻲ‬ ‫‪٢٠١٢‬م‪.‬‬ ‫ﻓ ــﻲ ا*ﻃ ــﺎر ﻧﻔﺴ ــﻪ أﻋ ــﺮب وزراء‬ ‫إﺳ ــﺮاﺋﻴﻠﻴﻮن ﻳﻌﺎرﺿﻮن اﻟﺤ ــﺮب ﺿﺪ إﻳﺮان‬ ‫ﻋ ــﻦ ﻗﻠﻘﻬ ــﻢ ﻣﻦ أن ﻳﺘ ــﻢ اﺳ ــﺘﻤﺎﻟﺔ زﻋﻴﻢ ﺣﺰب‬

‫ﻛﺎدﻳﻤﺎ اﻟﻤﻌﺎرض ﺷﺎؤول ﻣﻮﻓﺎز إﻟﻰ ﻣﻌﺴﻜﺮ‬ ‫اﻟﻤﺆﻳﺪﻳ ــﻦ اﻟ ــﺬي ﻳﺘﺰﻋﻤ ــﻪ رﺋﻴ ــﺲ اﻟ ــﻮزارة‬ ‫ﺑﻨﻴﺎﻣﻴ ــﻦ ﻧﺘﻨﻴﺎﻫ ــﻮ ﻟﺸ ــﻦ ﺿﺮﺑﺔ إﺳ ــﺮاﺋﻴﻠﻴﺔ‬ ‫ﻣﻨﻔ ــﺮدة ﻋﻠ ــﻰ إﻳ ــﺮان‪ ،‬ﺑﻌ ــﺪ أن أﺻﺒ ــﺢ‬ ‫ﺷ ــﺎؤول ﻣﻮﻓ ــﺎز ا‪Z‬ن ﻧﺎﺋﺒًﺎ ﻟﺮﺋﻴ ــﺲ اﻟﻮزارة‬ ‫ا*ﺳﺮاﺋﻴﻠﻴﺔ وﺷ ــﺮﻳ ًﻜﺎ ﻟﺒﻨﻴﺎﻣﻴﻦ ﻧﺘﻨﻴﺎﻫﻮ ﻓﻲ‬ ‫ﺣﻜﻮﻣﺔ اﻟﻮﺣﺪة اﻟﻮﻃﻨﻴﺔ اﻟﺠﺪﻳﺪة‪.‬‬ ‫ﻧﻘﻠ ــﺖ ﺻﺤﻴﻔ ــﺔ ﻫﺎرﺗ ــﺲ ا*ﺳ ــﺮاﺋﻴﻠﻴﺔ‬ ‫ﻋﻦ أﺣﺪ وزراء اﻟﻤﺠﻠﺲ اﻟﺴ ــﺒﺎﻋﻲ اﻟﻤﺼﻐﺮ‬ ‫ﻟﺮﺋﺎﺳ ــﺔ اﻟ ــﻮزارة ﻗﻮﻟ ــﻪ إن ﺷ ــﺎؤول ﻣﻮﻓ ــﺎز‬ ‫رﺑﻤ ــﺎ ﻳﺘﺮاﺟ ــﻊ ﻋ ــﻦ رﻓﻀ ــﻪ اﻟﺴ ــﺎﺑﻖ ﻟﻀﺮب‬ ‫إﻳ ــﺮان ﺧﺎﺻ ــﺔ وأن ﻣﻮاﻗﻒ ﺷ ــﺎؤول ﻣﻮﻓﺎز‬ ‫اﻟﺴﻴﺎﺳ ــﻴﺔ ﻓﻲ اﻟﻤﺎﺿﻲ اﺗﺴ ــﻤﺖ ﺑﺎﻟﺘﻀﺎرب‬ ‫واﻟﺘﻘﻠﺐ‪ ،‬وﻗﺎل وزﻳﺮ آﺧﺮ إن دﻋﻮة ﺷ ــﺎؤول‬ ‫ﻣﻮﻓ ــﺎز ﻟﺤﻀ ــﻮر اﻻﺟﺘﻤ ــﺎع ﻣ ــﻊ ﻣﺴ ــﺆوﻟﺔ‬ ‫اﻟﺴﻴﺎﺳ ــﺔ اﻟﺨﺎرﺟﻴ ــﺔ ﺑﺎﻟﻮﺣ ــﺪة ا\وروﺑﻴ ــﺔ‬ ‫ﻛﺎﺛﺮﻳ ــﻦ اﺷ ــﺘﻮن رﺑﻤ ــﺎ ﺗﻜ ــﻮن ﻣﺤﺎوﻟ ــﺔ ﻣﻦ‬ ‫رﺋﻴ ــﺲ اﻟ ــﻮزارة ﺑﻨﻴﺎﻣﻴ ــﻦ ﻧﺘﻨﻴﺎﻫ ــﻮ ووزﻳﺮ‬ ‫دﻓﺎﻋ ــﻪ اﻳﻬ ــﻮد ﺑﺎراك إﻟﻰ ﺟﺮ ﺷ ــﺎؤول ﻣﻮﻓﺎز‬ ‫إﻟﻰ ﻣﻌﺴ ــﻜﺮﻫﻢ ﻣﻦ ﺧﻼل إﺷﻌﺎره ﺑﺄﻧﻪ واﺣﺪ‬ ‫ﻣﻦ ﺻﻨﺎع اﻟﻘﺮار ﻓﻲ اﻟﺤﻜﻮﻣﺔ ا*ﺳﺮاﺋﻴﻠﻴﺔ‪..‬‬ ‫اﻟﻌ ــﺪل ﻻﺑﺪ أن ﺗﻠﺰم إﺳ ــﺮاﺋﻴﻞ ﺑﺎﻟﺨﻼص ﻣﻦ‬ ‫أﺳﻠﺤﺘﻬﺎ اﻟﻨﻮوﻳﺔ‪.‬‬

‫‪ / B M)68‬‬ ‫ <( ‪HI :%J +‬‬

‫ ‪ !h `=N `$O‬‬ ‫‪(B    GLM .5.‬‬

‫‪ '  0‬‬ ‫‪ "K (< %8‬‬

‫ ‪ A `$O‬‬ ‫‪: 27 4 NI .5‬‬

‫‪ A `$O 5W‬‬ ‫   ‪G%  OL‬‬ ‫‪PQQ&8 (#QQ4 QQ%8‬‬ ‫‪(QQBR  (QQ< QQ%8‬‬ ‫‪E-mail:reporters@al-madina.com‬‬

‫‪# %  G‬‬

‫!‪#70(B.‬‬ ‫‪0'6‬‬ ‫'‪J9‬‬

‫' * ‪vEa$‬‬ ‫ !‪  R‬‬

‫‪G \0 j$‬‬ ‫‪i¨ƒI{‘G*iH¦—sšGeCCj/*œK&*©CCD‬‬ ‫*‪aMapG*©CCƒI{‘G*„CC¨){G*4{CCE,aCCMapG‬‬ ‫‪¥eƒ9e”jMªzG*¤f-*4„«‘1aIµK&**¦ƒI*{D‬‬ ‫‪e<iCC¨ƒI{‘G*iM4¦£pšG„CC¨){F‬‬ ‫‪µ¦—¨I•+eƒG*„¨){G*¤‘šƒ6¥eƒ9e”jM¢eF‬‬ ‫‪›fE¤—0,{jD&*a+eHa <ªzG*ª5¦F4eƒ6‬‬ ‫‪4*a”+¤f-*4ŒD4l*¦ ƒ6Œfƒ6‬‬ ‫ ‪$eƒ«<&*iCC¨”+aCCIµK&*„CC¨){G*ŒCCf-‬‬ ‫*‪¡¨+*{M5K  žJ2a<GefG*KiCCH¦—sG‬‬ ‫‪N‬‬ ‫*‪§š<*¦”D*KK iCC‘ƒ8e Ge+ ›/4K,&*{CCH‬‬ ‫‪*¦I¦—¨GiCCfƒ +žCC£f-*K4„CC«¨‘v‬‬‫‪,{M5KiH¦—sG*žƒ6e+i.asjG*œ¦”-eF‬‬ ‫(‪ eHe< žƒ6e”š+,epI¢eƒI‬‬ ‫‪µ*–¦CC”0‬‬ ‫‪N‬‬ ‫"*(‪4e‹ƒ7eJi ƒsG*,Ka”G*KiCC¨Ge‹‘G*¢‬‬ ‫‪"iH¦—sG*¥zJ‬‬ ‫ *&‪aMapG*©ƒI{‘G*$*45¦G*„¨)4eCCH‬‬ ‫‪$eƒ«<&*¡Hgš:a”Dk¨GK{M*™4eH¢eCC/‬‬ ‫‪µn¨s+“{ƒ7–eCCm¨HŒ¨E¦-"¤CCjH¦—0‬‬ ‫‪ª&*KiCCM4*5¦G*žCC£fƒ8e H¡CC¨+¢¦CC‹pM‬‬ ‫‪ª&*ž£ƒ‘I&**¦CCf T pMR ¢&*KL{CC1&*gCCƒ8e H‬‬ ‫«ƒ‪"tGeƒHh4e‬‬‫‪œeEgCC-*K{G*„CC«‘1„vMeCC¨DK‬‬ ‫‪iH5&µeD¤CC+$*ajEÎGœeCCmH*zCCJ"eCCN”š‹H‬‬ ‫*‪le¨sƒ«-gCCš…j-eCCƒI{DeCC£ƒ€¨‹-©CCjG‬‬ ‫‪„CC¨š”-$*45¦CCG*§CCš<K¡CC¨¨ƒI{‘G*¡CCH‬‬ ‫‪"ž£f-*K4‬‬ ‫  ‪ª{CC£ƒ€G* aCCIµK&* „CC¨){G* gCC-*4‬‬ ‫‪g-*4¢eF¢&*a‹+K4¦M  ¢¦—¨ƒ6‬‬ ‫‪„¨)4g-*4KK4¦M  ª5¦CCF4eƒ6‬‬ ‫*‪g-*4eH&*„CC¨){G*g-*4ªKeCCƒM$*45¦CCG‬‬ ‫*‪K4¦M  ¢¦—¨ƒD¡¨¨GesG*$*45¦CCG‬‬ ‫‪  ª5¦F4eƒ6a£<©D¢eF¢&*a‹+‬‬ ‫‪¢eƒ«G*Kg)*{ƒ«G*žCCƒ1›fE*zJK4¦CCM‬‬ ‫*‪§G(*aIµK&*„¨){G*›”j M¡GK©<ej/µ‬‬ ‫‪¤j”ƒ7©D§”f¨ƒ6›+¡—ƒšG¤M}¨G(µ*{ƒE‬‬ ‫*‪",{/&ejƒG*"i¨ƒM4efG‬‬ ‫ ‪ks-¡b-e£šFe+K4K&*eCCFeƒI{D‬‬ ‫‪’ƒ‹-2e—CC-iCCM2eƒjE*leCCH5&*,&eCC:K‬‬ ‫‪œesG*¦CCJeCCF„CC6ÎD(µ*§CCG(*eCC£ƒ«‹f+‬‬ ‫‪e¨Ge…M(*KœeŽ-{fG*K*aCC G{M(*K¢eI¦¨G*ŒCCH‬‬ ‫‪›Feƒ€H¡H©Ie‹-e£-*3eƒI{DKe¨Iefƒ6(*K‬‬ ‫‪ž¨š‹jG*K&*2eƒjEµ*©D$*¦ƒ6e£G{ƒ0µ‬‬ ‫*&‪¢e—CCH(e+¢eFKl*42eCCƒG*K&* ›CC‹G*K‬‬ ‫*‪„CC¨)4¡CCH¤CCjH¦—0$eCCƒ«<&*K„CC¨){G‬‬ ‫*‪›F§š<$eCC”+(µ*$*45¦CCG*iCC¨”+K$*45¦CCG‬‬ ‫‪eJ{¨=Ki¨GeG*ž£-eƒƒvHKžCCJeM*}H‬‬ ‫‪N‬‬ ‫&‪gpMeGµemH*¦I¦—M¢‬‬ ‫=¨‪**K2*4&*ž£I&*{CC‬‬ ‫*&‪ž£ƒ‘I&e+*K&*afDiCC¨sƒ«jG*¤¨š<¢¦—-¢‬‬ ‫*(‪Ÿa<§š<eCC‹N ¨/*¦CC”‘-*ž£I&*aCCsG*§CCG‬‬ ‫‪ª&*K4¦CCM  ¡H{CCmF&e+eM*aJœ¦CCfE‬‬ ‫  ‪iƒ8e1l*¦<2œ¦CCfEŸa<KœeCCM4‬‬ ‫*&‪e££+eƒ7eHK‬‬ ‫ ‪eM*¦ G*•”sj-l*42efG*¥zJ›m+‬‬ ‫‪•¨f…-¤‹fjMžG¢(*nMasG*†”D©‘—MÎD‬‬ ‫‪¡CC¨¨F*{jƒ7µ*iCCƒ6e¨ƒ6kCCIeF¢(*K©CCš‹D‬‬ ‫‪¤š‹‘-eH¢&*µ(*’CCƒ€”jG*§G(*›¨-iCCHe‹+‬‬ ‫‪§G(*a¨‹MaCCE„6eƒ6&*{p0aCCIµK&*iCCH¦—0‬‬ ‫‪K4¦CC¨G*iCC”… HeCC+4KeCC£I5*¦-eCCƒI{D‬‬ ‫‪e£šF&e+‬‬ ‫ ‪ – 6718388 :‬‬ ‫‪ : @Dr_Abdulrahman‬‬

‫‪aalorabi@hotmail.com‬‬ ‫ﻟﻠﺘﻮاﺻﻞ ﻣﻊ اﻟﻜﺎﺗﺐ ارﺳﻞ رﺳﺎﻟﺔ ‪SMS‬‬ ‫ﺗﺒﺪأ ﺑﺎﻟﺮﻣﺰ )‪ (١٠‬ﺛﻢ ﻣﺴﺎﻓﺔ ﺛﻢ ﻧﺺ اﻟﺮﺳﺎﻟﺔ‬ ‫إﻟﻰ ‪(Zain) ٧٣٧٢٢١ ،(Mobily) ٦٣٥٠٣١ ،(Stc) ٨٨٥٩١‬‬

‫ (‪JF$‬‬

‫'‪**1,e‬‬ ‫<{‪†¢„02¢‡-ž&*£‬‬ ‫*‪°gM2¢‡{G*,y“G‬‬ ‫‪ˆHiIcFc™Fc¤6%*gHc<5‬‬ ‫‪Ky8cœ‡G*gDcF€9¢ŸI‬‬ ‫*‪°g¤9cMyG*jcI¢“µ‬‬ ‫*‪¢™œG*K$cœd–Gg“–™µ‬‬

‫‪Lolo-shi@hotmail.com‬‬ ‫ﻟﻠﺘﻮاﺻﻞ ﻣﻊ اﻟﻜﺎﺗﺐ ارﺳﻞ رﺳﺎﻟﺔ ‪SMS‬‬

‫ﺗﺒﺪأ ﺑﺎﻟﺮﻣﺰ )‪ (٧١‬ﺛﻢ ﻣﺴﺎﻓﺔ ﺛﻢ ﻧﺺ اﻟﺮﺳﺎﻟﺔ‬ ‫إﻟﻰ ‪،(Mobily) ٦٣٥٠٣١ ،(Stc) ٨٨٥٩١‬‬ ‫‪(Zain) ٧٣٧٢٢١‬‬

‫ﻻ أﺣﺪ ﻳﻔ ــﺮح ﺑﺘﺮاﺟﻊ ﻣﺴ ــﺘﻮﻳﺎت‬ ‫اﻟﻔ ــﺮق اﻟﺴ ــﻌﻮدﻳﺔ و ﻓ ــﻲ ﺿﻤﻴ ــﺮه‬ ‫ﺟﺎﻧﺤ ــﺔ ﺧﻀ ــﺮاء ‪ ،‬و ﻛﻞ ﺗﻘﺪم ﻳﺤﺮزه‬ ‫أي ﻓﺮﻳ ــﻖ ﻫ ــﻮ ﻓ ــﻲ ﻧﻬﺎﻳ ــﺔ ا\ﻣ ــﺮ دﻋﻢ‬ ‫ﻟﺘﺄﺳ ــﻴﺲ ﻣﻨﺘﺨﺒ ــﺎت وﻃﻨﻴ ــﺔ ﻗﻮﻳ ــﺔ‬ ‫و ﻗ ــﺎدرة ﻋﻠ ــﻰ ﺗﺤﻘﻴﻖ ﻣﻨﺠﺰ ﻣﺸ ــﺮف‬ ‫و ﻳﻌﻴ ــﺪ ﻟ’ﺧﻀ ــﺮ ﻫﻴﺒﺘ ــﻪ و ﺟﺒ ــﺮوت‬ ‫ﺣﻀ ــﻮره اﻟ ــﺬي ﻧﻔﺘﻘ ــﺪه ﻛﺜﻴ ــﺮا ‪ ،‬و‬ ‫اﺳ ــﺘﻌﺎدة ﻓﺮﻗ ــﺔ اﻟﺮﻋ ــﺐ ا\ﻫﻼوﻳ ــﺔ‬ ‫ﻟﻤﻜﺎﻧﺘﻬ ــﺎ ﻓ ــﻲ اﻟﺼ ــﺪارة و ﻣﻨﺼ ــﺎت‬ ‫اﻟﺘﺘﻮﻳ ــﺞ أﻣ ــﺮ ﻃﺒﻴﻌﻲ و ﻣﺎ ﻋ ــﺪاه ﻫﻮ‬ ‫اﻟﻤﺴ ــﺘﻐﺮب‪.‬‬ ‫اﺳﺘﻌﺎد ا\ﻫﻠﻲ ﺗﻮﻫﺠﻪ و اﺧﻀﺮت‬ ‫دروﺑ ــﻪ ﻳﺪﻓﻌ ــﻪ اﻟﺮﻣ ــﺰ اﻟﻜﺒﻴ ــﺮ اﻟﺮاﻗﻲ‬ ‫ﺻﺎﺣ ــﺐ اﻟﺴ ــﻤﻮ اﻟﻤﻠﻜﻲ ا\ﻣﻴ ــﺮ ﺧﺎﻟﺪ‬ ‫ﺑﻦ ﻋﺒﺪ اŽ و ﻳﺪﻳﺮ دﻓﺔ ﻗﻴﺎدﺗﻪ ﺻﺎﺣﺐ‬ ‫اﻟﺴ ــﻤﻮ ا\ﻣﻴﺮ ﻓﻬ ــﺪ ﺑﻦ ﺧﺎﻟ ــﺪ و ﻣﻌﻬﻢ‬ ‫ﺟﻤﻊ ﻣﻦ رﺟﺎﻻت ا\ﻫﻠﻲ اﻟﻤﺨﻠﺼﻴﻦ و‬ ‫ﺷﻌﺐ ﻋﻈﻴﻢ ﻳﻌﺸﻘﻪ ﺑﺠﻨﻮن و ﻳﻼﺣﻘﻪ‬

‫ﻓــــﻲ ﻛﻞ ﻣﻜﺎن ‪ ،‬ﻣﻌﺎدﻻت ا\ﻫﻠﻲ ﻟﻀﺒﻂ‬ ‫ﻛﻔﺘ ــﻲ اﻟﻤﻴ ــﺰان و اﺳ ــﺘﻌﺎدة ﻣﻜﺎﻧﺘ ــﻪ‬ ‫اﻟﺤﻘﻴﻘﻴ ــﺔ ﻫ ــﻲ دروس ﻣﺴ ــﺘﻔﺎدة ﻟﻤﻦ‬ ‫ﺷــــﺎء ‪ ،‬ﻓﺎﻟﺘﺨﻄﻴﻂ و اﻟﻌﻤﻞ اﻟﺪؤوب و‬ ‫اﺧﺘﻴﺎر اﻟﻜــــﻮادر ا*دارﻳــــﺔ و اﻟﻘﺪرات‬ ‫اﻟﻔﻨﻴ ــﺔ و اﻟﺘﻨﻔﻴﺬﻳﻴ ــﻦ ا\ﻓ ــﺬاذ داﺧ ــﻞ‬ ‫اﻟﻤﺴ ــﺘﻄﻴﻞ ا\ﺧﻀ ــﺮ ﺟﻌ ــﻞ ﺟﻤﺎﻫﻴ ــﺮ‬ ‫ا\ﻫﻠ ــﻲ اﻟﻌﺮﻳﻀﺔ ﺗﺪﻋﻤﻪ و ﺗﺘﺤﻤﻞ أي‬ ‫إﺧﻔﺎق ﻃﺎرئ ‪ ،‬و ﺟﻌﻞ ا\ﻫﻠﻲ ﺳﺮﻋﺎن‬ ‫ﻣــــﺎ ﻳﺮﺗــــﺐ أوراﻗﻪ و ﻳﺤﻀــــﺮ راﻗﻴﺎ ﻓﻲ‬ ‫ﻛﻞ ﻣﻀﻤ ــﺎر ‪.‬‬ ‫ﻣﺒ ــﺮوك ﺑﺤﺠ ــﻢ اﻟ ــﻜﺄس اﻟﻐﺎﻟﻴﺔ و‬ ‫ﺑﻌ ــﺪد ﺟﻤﺎﻫﻴﺮه ﺣﺼ ــﻮل ﻓﺮﻗﺔ اﻟﺮﻋﺐ‬ ‫ﻋﻠ ــﻰ اﻟ ــﻜﺄس ا\ﻏﻠ ــﻰ ﻣ ــﻦ ﻳ ــﺪي ﺧﺎدم‬ ‫اﻟﺤﺮﻣﻴ ــﻦ اﻟﺸ ــﺮﻳﻔﻴﻦ اﻟﻤﻠ ــﻚ ﻋﺒ ــﺪ اŽ‬ ‫ﺑ ــﻦ ﻋﺒ ــﺪ اﻟﻌﺰﻳ ــﺰ و ﺗﺰاﻣ ــﻦ اﻟﻤﻨﺎﺳ ــﺒﺔ‬ ‫ا\ﻫﻼوﻳ ــﺔ اﻟﺴ ــﻌﻴﺪة ﻣ ــﻊ اﻟﺬﻛ ــﺮى‬ ‫اﻟﺴ ــﺎﺑﻌﺔ ﻟﻠﺒﻴﻌ ــﺔ اﻟﻤﺠﻴ ــﺪة ‪ ،‬ﻣﺒ ــﺮوك‬ ‫ﻟ ــﻜﻞ ا\ﻫﻼوﻳﻴﻦ و ﻋﻠﻰ رأﺳ ــﻬﻢ اﻟﺮﻣﺰ‬

‫‪)Wy"W6$‬‬ ‫‪K^‡G*e{“MG‬‬ ‫‪£h0cI^9 hFy‡H‬‬ ‫‪gFy‡µ*e{“M‬‬ ‫‪cœ-yF*3^9‬‬ ‫‪ I&*L4&*±cH¢JK‬‬ ‫‪ž%±*£h0schH‬‬

‫‪anaszahid@hotmail.com‬‬ ‫ﻟﻠﺘﻮاﺻﻞ ﻣﻊ اﻟﻜﺎﺗﺐ ارﺳﻞ رﺳﺎﻟﺔ ‪SMS‬‬ ‫ﺗﺒﺪأ ﺑﺎﻟﺮﻣﺰ )‪ (٧‬ﺛﻢ ﻣﺴﺎﻓﺔ ﺛﻢ ﻧﺺ اﻟﺮﺳﺎﻟﺔ‬ ‫إﻟﻰ ‪،(Mobily) ٦٣٥٠٣١ ،(Stc) ٨٨٥٩١‬‬ ‫‪(Zain) ٧٣٧٢٢١‬‬

‫ﺣﻠﺖ ﻳﻮم اﻟﺜﻼﺛﺎء اﻟﻤﺎﺿﻲ اﻟﻤﻮاﻓﻖ‬ ‫اﻟﺨﺎﻣ ــﺲ ﻋﺸ ــﺮ ﻣﻦ ﺷ ــﻬﺮ ﻣﺎﻳ ــﻮ ) أﻳﺎر (‬ ‫اﻟﺬﻛﺮى اﻟﺮاﺑﻌﺔ واﻟﺴﺘﻴﻦ ﻟﻮﻗﻮع اﻟﻨﻜﺒﺔ‪.‬‬ ‫ﺣﺎﻟ ــﺔ اﻟﺒ ــﺮود اﻟﺘ ــﻲ ﻣﻴ ــﺰت ﺗﻌﺎﻃ ــﻲ‬ ‫ﻣﻌﻈﻢ وﺳﺎﺋﻞ ا*ﻋﻼم اﻟﻌﺮﺑﻴﺔ ﻣﻊ اﻟﺤﺪث‪،‬‬ ‫ﻗﺎﺑﻠﺘﻬ ــﺎ ﺣﺎﻟﺔ ﻣﻦ اﻟﺘﻔﺎﻋ ــﻞ اﻟﻤﺤﻤﻮم ﻋﻠﻰ‬ ‫ﺷ ــﺒﻜﺎت اﻟﺘﻮاﺻ ــﻞ اﻻﺟﺘﻤﺎﻋﻲ‪ ،‬اﺷ ــﺘﺮك‬ ‫ﻓﻴﻬ ــﺎ اﻟﺸ ــﺒﺎن واﻟﻔﺘﻴ ــﺎت اﻟﻤﻨﺘﻤ ــﻮن إﻟﻰ‬ ‫ﻣﺨﺘﻠ ــﻒ اﻟﺘﻴ ــﺎرات اﻟﻔﻜﺮﻳ ــﺔ ﻓ ــﻲ اﻟﻮﻃﻦ‬ ‫اﻟﻌﺮﺑﻲ‪.‬‬ ‫ﻓ ــﻲ ﺣﻘﻴﻘ ــﺔ ا\ﻣﺮ ﻟ ــﻢ أﻛ ــﻦ أﺗﻮﻗﻊ أن‬ ‫ﻳﻜﻮن ﺟﻴﻞ اﻟﺸ ــﺒﺎب ﻓﻲ اﻟﻌﺎﻟ ــﻢ اﻟﻌﺮﺑﻲ‪،‬‬ ‫ﻣﺘﺤﻤﺴ ــﺎ ﺑﻬ ــﺬه اﻟﻄﺮﻳﻘﺔ‪ ،‬ﻓﻤ ــﺎ ﺣﺪث ﻣﻦ‬ ‫ﺗﻐﻴﺮات ﺳﻴﺎﺳ ــﻴﺔ وﺛﻘﺎﻓﻴﺔ وإﻋﻼﻣﻴﺔ ﻣﻨﺬ‬ ‫اﺗﻔﺎﻗﻴﺔ ﻛﺎﻣﺐ دﻳﻔﻴﺪ‪ ،‬ﺛﻢ اﻟﺤﺮب ا\ﻓﻐﺎﻧﻴﺔ‪،‬‬ ‫وﻣﺎ ﺗﻼﻫﺎ ﻣﻦ أﺣﺪاث وﺣﻮادث ﺟﺴ ــﻴﻤﺔ‬ ‫ﻛﻐ ــﺰو ﻟﺒﻨﺎن‪ ،‬ﺛﻢ ﻏﺰو اﻟﻌﺮاق ﻟﻠﻜﻮﻳﺖ‪ ،‬ﺛﻢ‬ ‫ﻣﺆﺗﻤ ــﺮ ﻣﺪرﻳﺪ واﺗﻔﺎﻗﻴﺔ أوﺳ ــﻠﻮ ووادي‬

‫ﻋﺮﺑﺔ‪ ،‬وأﺧﻴﺮا ﻫﺠﻤﺎت اﻟﺤﺎدي ﻋﺸﺮ ﻣﻦ‬ ‫ﺳ ــﺒﺘﻤﺒﺮ‪ ..‬ﻛﻞ ذﻟﻚ ﺳ ــﺎﻫﻢ ﻓﻲ ﻃﺮح ﺟﺪﻳﺪ‬ ‫ﻳﺘﻤﺤ ــﻮر ﺣﻮل اﻟﺘﺸ ــﻜﻴﻚ ﻓ ــﻲ ﺣﻘﻴﻘﺔ أن‬ ‫اﻟﻜﻴ ــﺎن ا*ﺳ ــﺮاﺋﻴﻠﻲ ﺻﺎﺣﺐ اﻟﻤﺸ ــﺮوع‬ ‫اﻻﺳ ــﺘﻴﻄﺎﻧﻲ واﻟﺘﻮﺳ ــﻌﻲ ﻓ ــﻲ اﻟﻤﻨﻄﻘﺔ‪،‬‬ ‫ﻫﻮ اﻟﻌﺪو اﻻﺳ ــﺘﺮاﺗﻴﺠﻲ ﻟ’ﻣﺔ اﻟﻌﺮﺑﻴﺔ‪،‬‬ ‫وأن اﻟﺼ ــﺮاع ﻣﻌﻪ ﺻ ــﺮاع وﺟﻮد وﻟﻴﺲ‬ ‫ﺻﺮاع ﺣﺪود ﻛﻤﺎ ﻳﺤﺎول اﻟﻜﺜﻴﺮون إﻗﻨﺎع‬ ‫اﻟﺴﺬج واﻟﺒﺴﻄﺎء ﺑﺬﻟﻚ‪.‬‬ ‫ﻟﻜ ــﻦ ﻳﺒ ــﺪو أن ﺟﻴ ــﻞ اﻟﺸ ــﺒﺎب اﻟ ــﺬي‬ ‫ﻓﺎﺟﺄﻧ ــﺎ ﻓﻲ ﺳ ــﻴﺪي ﺑ ــﻮ زﻳﺪ وﻓ ــﻲ ﻣﻴﺪان‬ ‫اﻟﺘﺤﺮﻳﺮ وﻓﻲ ﺳ ــﺎﺣﺎت وﺷﻮارع ﺻﻨﻌﺎء‬ ‫وﻓ ــﻲ ﻣﺪﻳﻨ ــﺔ درﻋﺎ‪ ،‬ﻣﺎ زال ﻳﺤﻤ ــﻞ اﻟﻜﺜﻴﺮ‬ ‫ﻣ ــﻦ اﻟﻤﻔﺎﺟ ــﺂت ﻏﻴ ــﺮ اﻟﺴ ــﺎرة ﻟﻠﻌ ــﺪو‬ ‫اﻟﺼﻬﻴﻮﻧ ــﻲ‪ ..‬وﻟﻴ ــﺲ أدل ﻋﻠ ــﻰ ذﻟ ــﻚ ﻣﻦ‬ ‫ﺗﻔﺎﻋﻞ اﻟﺸ ــﺒﺎب اﻟﻌﺮﺑﻲ ﻣ ــﻊ ذﻛﺮى ﺣﻠﻮل‬ ‫اﻟﻨﻜﺒ ــﺔ‪ ،‬ﺑﻌ ــﺪ ﻛﻞ اﻟﻤﺠﻬ ــﻮد اﻟ ــﺬي ﺑﺬﻟ ــﻪ‬ ‫اﻟﺼﻬﺎﻳﻨ ــﺔ ﺑﻐ ــﺮض ﺗﺤﻴﻴﺪ ﻫ ــﺬه ا\ﺟﻴﺎل‬

‫اﻟﻜﺒﻴ ــﺮ ﺻﺎﺣﺐ اﻟﺴ ــﻤﻮ اﻟﻤﻠﻜﻲ ا\ﻣﻴﺮ‬ ‫ﺧﺎﻟ ــﺪ ﺑ ــﻦ ﻋﺒ ــﺪ اŽ و رﺋﻴ ــﺲ ا\ﻫﻠ ــﻲ‬ ‫اﻟﻘﺪﻳ ــﺮ ﺻﺎﺣﺐ اﻟﺴ ــﻤﻮ اﻻﻣﻴﺮ ﻓﻬﺪ ﺑﻦ‬ ‫ﺧﺎﻟ ــﺪ و ا\ﻫﻼوﻳ ــﺎت و ﻋﻠ ــﻰ رأﺳ ــﻬﻦ‬ ‫اﻟﺤﺎﺿ ــﺮة اﻟﻐﺎﺋﺒ ــﺔ اﻟﻐﺎﻟﻴ ــﺔ ﺣﺼ ــﺔ‬ ‫اﻟﻌﻮن ‪ ،‬و ﻣﺒﺮوك ﻟﻠﺮﻳﺎﺿﺔ اﻟﺴﻌﻮدﻳﺔ‬ ‫ﻣﻜﺘﺴ ــﺒﺎﺗﻬﺎ ﻓ ــﻲ ﻫ ــﺬا اﻟﻤﻮﺳ ــﻢ ﻋ ــﻮدة‬ ‫ﻓﺎرس ﻧﺠﺪ ﻟﻠﻤﻨﺼﺎت و اﻟﻤﻨﺎﻓﺴﺔ ﻋﻠﻰ‬ ‫اﻟﺼ ــﺪارة ‪ ،‬و ﻋﻮدة ﻓﺮﻳﻖ اﻟﻨﻮاﺧﺬة و‬ ‫ﺗﻤﻴ ــﺰ ﺧﻼص ا\ﺣﺴ ــﺎء اﻟﻔﺘ ــﺢ اﻟﻘﺎدم‬ ‫ﺑﻘ ــﻮة ‪ ،‬ﻣﺒ ــﺎرك ﻟﻠﺮﻳﺎﺿ ــﺔ اﻟﺴ ــﻌﻮدﻳﺔ‬ ‫ﻣﻜﺘﺴﺒﺎﺗﻬﺎ ا*ﻋﻼﻣﻴﺔ و ﻣﻀﻲ ﻗﻨﻮاﺗﻬﺎ‬ ‫اﻟﺮﻳﺎﺿﻴ ــﺔ ﻗﺪﻣ ــﺎ ﺑﺮﻋﺎﻳ ــﺔ راﺋ ــﺪة ﻣ ــﻦ‬ ‫ﺻﺎﺣ ــﺐ اﻟﺴ ــﻤﻮ اﻟﻤﻠﻜ ــﻲ ا\ﻣﻴﺮ ﺗﺮﻛﻲ‬ ‫ﺑﻦ ﺳ ــﻠﻄﺎن ‪ ،‬و ﻋﺴﻰ أن ﺗﻌﻮد ﺣﻈﻮظ‬ ‫اﻟﻜﺮة اﻟﺴ ــﻌﻮدﻳﺔ ﻓﻲ زﻋﺎﻣﺔ آﺳ ــﻴﺎ ﻛﻤﺎ‬ ‫ﻛﺎﻧ ــﺖ ﻣ ــﻊ ﻧﻬ ــﻮض ﻛﺎﻓ ــﺔ اﻟﻌﻨﺎﺻ ــﺮ و‬ ‫اﻟﻤﻜﻮﻧﺎت اﻟﺮﻳﺎﺿﻴﺔ ﻓﻲ اﻟﻤﻤﻠﻜﺔ ﻟﻠﺒﻨﺎء‬ ‫و اﻟﻨﻤﻮ ‪.‬‬

‫‪0j `W8‬‬

‫ﺗﺠ ــﺎه اﻟﺼ ــﺮاع‪ ،‬وﺑﻬ ــﺪف ﻋﺰﻟﻬ ــﻢ ﻋ ــﻦ‬ ‫ذاﻛ ــﺮة ا\ﻣ ــﺔ اﻟﻨﻀﺎﻟﻴﺔ اﻟﺘ ــﻲ اﺑﺘﺪأت ﻓﻲ‬ ‫اﻟﺘﻜ ــﻮن ﻣﻨ ــﺬ ﺣﻘﺒ ــﺔ اﻻﺳ ــﺘﻌﻤﺎر‪ ،‬إﻟﻰ أن‬ ‫ﺑﻠﻐﺖ اﻟﺬروة ﻣﻊ ﻣﺮاﺣﻞ اﻟﺼﺮاع اﻟﻌﺮﺑﻲ‬ ‫ا*ﺳﺮاﺋﻴﻠﻲ اﻟﻤﺨﺘﻠﻔﺔ‪.‬‬ ‫إن ﻣﻌﺮﻛﺘﻨ ــﺎ ﻣ ــﻊ اﻟﻜﻴ ــﺎن اﻟﺼﻬﻴﻮﻧﻲ‬ ‫وﻣﺸ ــﺮوﻋﻪ اﻟﻌﻨﺼ ــﺮي اﻟﺘﻮﺳ ــﻌﻲ‪ ،‬ﻻ‬ ‫ﺗﻨﺤﺼ ــﺮ ﻓ ــﻲ اﻟﺠﺎﻧ ــﺐ اﻟﻌﺴ ــﻜﺮي أو‬ ‫اﻟﺴﻴﺎﺳ ــﻲ أو ﺣﺘﻰ اﻟﺤﻀ ــﺎري‪ .‬اﻟﺬاﻛﺮة‬ ‫ﻫ ــﻲ واﺣﺪة ﻣ ــﻦ أﻫ ــﻢ ﻣﻴﺎدﻳ ــﻦ اﻟﺼﺮاع‪،‬‬ ‫وﻃﺎﻟﻤ ــﺎ ﻧﺠﺤﻨﺎ ﻓﻲ ﻛﺴ ــﺐ ﻫ ــﺬه اﻟﻤﻌﺮﻛﺔ‬ ‫وﺗﻤﻜﻨ ــﺎ ﻣ ــﻦ رﺑ ــﻂ أﺟﻴﺎﻟﻨ ــﺎ اﻟﻤﺘﻌﺎﻗﺒ ــﺔ‬ ‫ﺑﺎﻟﺬاﻛ ـ��ﺮة اﻟﻨﻀﺎﻟﻴ ــﺔ اﻟﺠﻤﻌﻴ ــﺔ ﻟ’ﻣ ــﺔ‬ ‫اﻟﻌﺮﺑﻴﺔ‪ ،‬ﻓﺈن اﻟﻌﺪو ﻟﻦ ﻳﺘﻤﻜﻦ ﻣﻦ اﻣﺘﻼك‬ ‫ﻣﻔﺎﺗﻴﺢ اﻻﻧﺘﺼﺎر اﻟﺤﺎﺳﻢ‪.‬‬ ‫ﻟﻦ ﻳﻜﺴﺐ اﻟﻌﺪو ﻣﻌﺮﻛﺘﻪ ﺿﺪﻧﺎ ﺣﺘﻰ‬ ‫ﻳﻜﺴﺐ اﻟﻤﻌﺮﻛﺔ ﺿﺪ ذاﻛﺮﺗﻨﺎ‪ ..‬وﻫﻮ ﻣﺎ ﻻ‬ ‫أرى أﻧﻪ ﻣﺘﺎح ﺣﺘﻰ ا‪Z‬ن‪.‬‬

‫‪{CC¨mMµeCCM4¦ƒ6©CCDoaCCsMeCCH‬‬ ‫*‪¤CC —G gCCƒsD ¢*}CC0&µ*K ¢¦CCpƒ€G‬‬ ‫*&‪l*{ƒ€<u{…MK“KevG*{¨mMeCCƒ«M‬‬ ‫*‪„CC«‹+ iCCEÎ< œ¦CC0 lµ'KeCCƒjG‬‬ ‫*‪•… G*©ƒ«j”Mn¨0ž£GKa+Ÿe—sG‬‬ ‫‪$eCCƒ6'K{G*žCCƒ”MK{CC¨-eƒ6aG*„CC -K‬‬ ‫‪§CCš<žCC—sG*ŸeCC£HžCC£šƒ-LaCCG‬‬ ‫*‪© :¦G*h*{CCjG*,a0K§CCš<ŠeCC‘sG‬‬ ‫‪4¦CCjƒ6aG*Ÿ*{CCj0*§CCš<K¤CCjH΃6K‬‬ ‫‪©D¡¨ :*¦G*–¦CC”0¡CC<eDaG*K‬‬ ‫‪©CCf¨šG*„CC¨){G*nCC 0•CCfƒ6eCCH›F‬‬ ‫*‪žšD¤CC ¨¨+©D*z”G*{CC‹H•CC+eƒG‬‬ ‫‪eI*K¤CC¨ :*¦H,eCC¨0§CCš<‰CCDesM‬‬ ‫*‪¤CCvM4*¦ƒ8K ¤CC-*{)e: žCC£jDa£jƒ6‬‬ ‫‪e¨f¨G,a0K§š<‰DesMžGK›CCj”Ge+‬‬ ‫‪©De£+r5eI(*KeCC£¨ƒ9*4&*iH΃6K‬‬ ‫*&‪{ƒ«1&µ*§š<kCC-&*i¨šJ&*h{CC0¢¦-‬‬ ‫‪g‹ƒ€G*2a£M¤ +*u*4e¨D„CC+e¨G*K‬‬ ‫<‪"i0eEK"›—CC+K}CC‘šjHheCC…1{CCf‬‬ ‫‪,4¦mG*§CCš<*K{ƒ8&*œeCC0©DžCC£I&e+‬‬ ‫‪ž£G™{j-¡CCšD¤¨+&*ž—s+iCC0e:(ÎG‬‬ ‫<‪µK†‘IµKœ*¦CCH&*µ©D*z”G*iCCš)e‬‬ ‫‪¢e:K&*§j0µK–¦”0‬‬ ‫‪¡H©D*z”G*ªaCC<eƒG*¤CCGeEeCCH‬‬ ‫*&‪¦J "¢eCCD¦…G*eH(*K¡CCsIeH(*"¤CCI‬‬ ‫‪4eCCƒ€+¤CCš‹‘MªzCCG*$§CCƒ€G*l*3¦CCJ‬‬ ‫*‪eM4¦ƒ6©CCD¤-{H5K¤CCjš)e<KaCCƒ6&µ‬‬ ‫‪LaCCH§CCš<ŸeCCˆ G*leCCIeJ4›—CCD‬‬ ‫‪,4¦mG*µaI*z H*{£ƒ7{ƒ€<iCCƒ1‬‬ ‫‪N‬‬ ‫‪eH(*K¡CCsIeH(*"iCCG¦”H§CCš<kCCHeE‬‬ ‫*‪l¦CCG*K›CCj”G*Kh{CCsG*K§CCƒ9¦‘G‬‬ ‫‪¢%µ*ª{CCpMeCCHK"eCCM4¦ƒ6žCC¨ƒ”-K‬‬ ‫<š‪l*aMa£-iCCMap+Œ…”M„94&µ*§CC‬‬ ‫*‪ª{pMn¨0¤f‹ƒ€Gª4¦CCƒG*ŸeCCˆ G‬‬ ‫*‪–*{CC‹G*¡CCH ",aCC<e”G*"4eCCƒ«sjƒ6‬‬ ‫‪kCC —HK eCC£jG¦HK eCC£jƒƒ6&* eCCHa‹+‬‬ ‫‪*{CCj1*ª{CCpMeCC¨DeCCM4¦ƒ6eCC£G‬‬ ‫‪¡š‹-©jG*i¨E4¦G*leCCˆ G*„«‹+‬‬ ‫‪l*{CC¨p‘jG*„CC«‹+¡CC<eCC£j¨GK'¦ƒH‬‬ ‫‪iCC…1¡CCƒ9l%eCCƒ€ G*„CC«‹+©CCD‬‬ ‫‪gCC‹ƒ€G*{CC¨‘—-K ",4¦CCmG*iCC …¨ƒ7"CG‬‬ ‫*‪e£+ª4¦ƒG‬‬ ‫ ‪ª4¦CCƒG* ŸeCCˆ G* leCC……vH‬‬ ‫‪iCC¨š<–eCC¨ƒ6©CCD¢eCC fGkCCšƒ8K‬‬ ‫¦‪i¨¨šE(µ*§CCƒ9¦‘G*u{CCƒHŒCC¨ƒ6‬‬‫‪§š<ª4¦ƒG*Ÿeˆ G*,4aCC”+tM¦šjG*K‬‬ ‫‪©D„HevG*4¦+e…G*{ƒ8e <˜M{s‬‬‫*‪le¨š‹+ŸeCC¨”šG¤CC/4e1KžCC¨šE(µ‬‬ ‫ƒ‪4*{”jƒ6µ*K¡H&µ*„«M¦”-“aCC£j‬‬‫‪aJeƒ€H¡CC<*aN ¨‹+4eCCƒ+&µ*“{CC0K‬‬ ‫‪e£G†¨…vjG*ª{CCpML{1&*KiCCM4e/‬‬ ‫‪L¦CCE§CCš<5eCC£/(ÎGeCCM4¦ƒ6›CC1*2‬‬ ‫*‪,4¦mG‬‬ ‫*‪e£ƒ€¨‹M©jG*iCCG'¦G*eƒ9K&µ‬‬ ‫*‪ª4¦ƒG*gCC‹ƒ€G*$eCC +&*¡CCH$eCC”ƒ7&µ‬‬ ‫‪eJ'Ke +L{CC/h{0iG%*,&eCC:KkCCs‬‬‫‪e£H*avjƒ6*ª{pMK¡¨M4¦ƒG*œ*¦H&e+‬‬ ‫*‪eƒ9K&µ*¥zJž£‹MK{-Kž£šj”G¢%µ‬‬ ‫=¨{‪ŒjpG*§š<K4*{jƒ6ÎGiš+eE‬‬ ‫*‪›Fg‹ƒ73eCC”I(µ™{CCsjM¢&*©CCGKaG‬‬ ‫‪iCCfGe…G*§CCš<'K{CC/¤CCI&* ¤CCjM{/‬‬ ‫‪iCCM{0 ™ÎCCjHµ §CC‹ƒ6K&* ¤CCE¦”s+‬‬ ‫*‪ª4¦ƒG*Ÿeˆ G*eJ{m—jƒ6eDL¦—ƒ€G‬‬ ‫<š¨‪¤‬‬


‫Ÿ›‬

‫‪F‬‬

‫&‪'()* %+ %) (-./ !0')        !"  #$%‬‬

‫‪k)W‬‬

‫  !‪% & - 8 Q‬‬

‫‪ooo $h* ( 2-‬‬

‫'‪ooo" *$:‬‬ ‫ﺺ اŽ ﺑﻬﺎ‬ ‫ا\ﻣﻮﻣﺔ أﻋﻈـ ـ ُﻢ ﻫِ َﺒ ٍﺔ َﺧ ﱠ‬ ‫ُ‬ ‫اﻟﻨﺴ ــﺎء‪َ ،‬ﻟ ــﻦ َﻳ ْﺮ َﻗـﻰ َ‬ ‫ا\ ْﺑ َﻨـﺎ ُء ِﻓـ ــﻲ أ ﱠﻣـ ٍﺔ َﻣـﺎ‬ ‫ُ‬ ‫َﻟ ـ ـ ْﻢ َﺗ ُﻜـﻦْ َﻗ ـ ـ ْﺪ َﺗـ َﺮ ﱠﻗـﺖْ ا\ ﱠﻣـ َﻬ ــﺎتُ ‪ ،‬واﻟﺪﻟﻴﻞ‬ ‫ﻋﻠﻰ ذﻟﻚ ﻧﺴ ــﻤﻌﻪ ﻋﻨﺪ اﻟﺸ ــﻴﺦ ﺳﻠﻴﻤﺎن‬ ‫اﻟﺠﺒﻴ ــﻼن ﻓ ــﻲ ﻛﻞ ﻣﻨﺎﺳ ــﺒﺔ ﻳ ــﺮدد ﻋﻠﻰ‬ ‫أﺳﻤﺎع اﻟﺤﻀﻮر ﻣﺎ ﻛﺎﻧﺖ ﺗﻘﻮﻟﻪ ﻟﻪ أﻣﻪ »‬ ‫وأﻧﺎ أﻣﻚ ﻳﺎ ﺳﻠﻴﻤﺎن ﻣﻦ ﻣﺎﺷﻰ اﻟﻤﺼﻠﻴﻦ‬ ‫ﺻﻠﻰ‪،‬وﻣﻦ ﻣﺎﺷﻰ اﻟﻤﻀﻠﻴﻦ ﺿ ْﻞ« ‪.‬‬

‫اﻟﺠﺒﻴﻼن‬

‫‪T+ &;& <`, 6‬‬ ‫‪kk = KF oo‬‬

‫‪ooo"* Q  $‬‬

‫أﺣﺪ اﻟﻤﺘﺼﻠﻴﻦ ﻳﺴ ــﺄل ﻓﻀﻴﻠﺔ اﻟﺸ ــﻴﺦ ﻋﺒ ــﺪاŽ اﻟﻤﻄﻠﻖ ﻋﻦ‬ ‫راﺋﺤﺔ ﺑﻌﺾ اﻟﻌﻤﺎﻟﺔ ﻓﻲ اﻟﻤﺴﺎﺟﺪ وﻫﻞ ﻳﺤﻖ ﻟﻠﻤﺼﻠﻴﻦ ﻃﺮدﻫﻢ ﻣﻦ‬ ‫اﻟﻤﺴ ــﺠﺪ ؛\ن راﺋﺤﺘﻬﻢ وﻟﺒﺎﺳﻬﻢ ﻳﻀﺎﻳﻖ اﻟﻤﺼﻠﻴﻦ؟ ﻓﺮد ﻓﻀﻴﻠﺘﻪ‬ ‫ﻗﺎﺋﻼ ﻛﻨﺎ ﻗﺒﻞ ﺧﻤﺴ ــﻴﻦ ﺳ ــﻨﺔ ﻻ ﻧﻌﺮف اﻟﺼﺎﺑﻮن واﻟﺸﺎﻣﺒﻮ ﻧﺮﻋﻰ‬ ‫اﻟﻐﻨﻢ وﻟﻨﺎ راﺋﺤﺔ ﻛﻤﺎ ﻟﻬﻢ ا‪Z‬ن ﻓﻼ ﻳﺠﻮز ﻃﺮدﻫﻢ‪ ،‬ﻓﺮﺑﻤﺎ ﻧﺮﺣﻢ ﻳﻮم‬ ‫اﻟﻘﻴﺎﻣﺔ ﺑﺴﺒﺒﻬﻢ ﻓﺒﻌﻀﻬﻢ ﻳﻜﺪ ﻋﻠﻰ ﺑﻨﺎﺗﻪ أو واﻟﺪﺗﻪ أو زوﺟﺘﻪ ﻋﺎﺋﻠﺔ‬ ‫ﺗﻨﺘﻈﺮ اﻟﺨﻤﺴﻤﺎﺋﺔ رﻳﺎل اﻟﺘﻲ ﻳﺠﻨﻴﻬﺎ ﻃﻮال اﻟﺸﻬﺮ ﻓﻼ ﺗﺪري ﻳﺎ أﺧﻲ‬ ‫رﺑﻤﺎ ﻳﻜﻮن ﻫﺬا اﻟﻌﺎﻣﻞ اﻟﺬي ﻧﺤﺘﻘﺮه أﻓﻀﻞ ﻣﻨﺎ ﻋﻨﺪ اŽ ﻋﺰ وﺟﻞ ‪.‬‬

‫اﻟﺼﺪاﻗ ــﺔ زادﻫﺎ اﻟﺤﺐ‪ ،‬ﺗﻌﻄ ــﻲ و ﻻ ﺗﻨﺘﻈﺮ أن‬ ‫ﺗﺄﺧﺬ‪ ،‬ﻣﺜﻞ اﻟﺸﻤﺲ ﺗﻈﻠﻨﺎ ﺑﻨﻮرﻫﺎ و دﻓﺌﻬﺎ و ﻃﺎﻗﺘﻬﺎ‬ ‫ﺣﺘﻰ ﺗﺴ ــﺘﻤﺮ اﻟﺤﻴ ــﺎة‪ .‬ﻓﻜﻴﻒ ﻫ ــﺬه اﻟﺼﺪاﻗﺔ ﻋﻨﺪﻣﺎ‬ ‫ﺗﺨ ــﺮج اﻟﺸ ــﺨﺺ ﻣ ــﻦ اﻟﻈﻠﻤ ــﺎت إﻟﻰ اﻟﻨ ــﻮر ﻫﺬا ﻣﺎ‬ ‫ﻋﺒﺮ ﻋﻨﻪ اﻟﺸﻴﺦ اﻟﺪاﻋﻴﺔ ﺧﻠﻮﻓﺔ ا\ﺣﻤﺮي ﻋﻨﺪﻣﺎ ﻗﺎل‬ ‫أﺗﺎﻧﻲ ﺷﺎب أرﺗﻴﺮي اﻟﺠﻨﺴﻴﺔ وﻗﺎل أﺣﺒﺒﺖ ا*ﺳﻼم‬ ‫واﻟﻤﺴﻠﻤﻴﻦ ﻣﻦ ﻛﻞ ﻗﻠﺒﻲ وأرﻳﺪ اﻟﺪﺧﻮل ﻓﻲ ا*ﺳﻼم‬ ‫‪ ...‬ﺗﺪرون ﻣﻦ ﻛﺎن اﻟﺴﺒﺐ ﺻﺪﻳﻘﻪ اﻟﻤﺴﻠﻢ‪.‬‬

‫اﻟﻤﻄﻠﻖ‬

‫‪:% & - ,5" 4  0‬‬

‫ﺧﻠﻮﻓﺔ‬

‫‪2¢ŸnG*^¤0¢-c|EcIK€{M^{G*4*5‬‬

‫‪"R. ‹JM'U+ oo$G   .j  j`€ 4;5‬‬ ‫‪A# =! A=# -9! (0? !"#‬‬

‫ﻛﺸﻒ وزﻳﺮاﻟﺸﺆون ا*ﺳﻼﻣﻴﺔ‬ ‫وا\وﻗ ــﺎف واﻟﺪﻋ ــﻮة وا*رﺷ ــﺎد‬ ‫اﻟﺸ ــﻴﺦ ﺻﺎﻟ ــﺢ ﺑ ــﻦ ﻋﺒﺪاﻟﻌﺰﻳ ــﺰآل‬ ‫اﻟﺸ ــﻴﺦ ﻋﻦ ﺿﻌﻒ ﺗﺠﺎوب ا\ﻫﺎﻟﻲ‬ ‫ﻓﻲ ا*ﺑﻼغ ﻋ ــﻦ ا\وﻗﺎف اﻟﻤﺠﻬﻮﻟﺔ‬ ‫ﻣﺸ ــﻴ ًﺮا إﻟﻰ أن ا\وﻗﺎف اﻟﻤﺴ ــﺠﻠﺔ‬ ‫ﺣﺎﻟ ًﻴـ ـ ًﺎ ﺗﺠ ــﺎوزت‪ ٢٧‬أﻟ ــﻒ وﻗﻒ ﻓﻲ‬ ‫ﻣﺨﺘﻠ ــﻒ ﻣ ــﺪن اﻟﻤﻤﻠﻜ ــﺔ وﻳﺠ ــﺮي‬ ‫ﺗﺴﺠﻴﻞ ﺑﻌﺾ ا\وﻗﺎف ﺣﺎﻟﻴًﺎ‪.‬‬ ‫وﻗ ــﺎل ﻓ ــﻰ ﺗﺼﺮﻳ ــﺢ ﺧ ــﺎص‬ ‫ﻟـ«اﻟﻤﺪﻳﻨﺔ«ﻋﻘ ــﺐ اﺟﺘﻤﺎﻋ ــﻪ أﻣ ــﺲ‬ ‫ﺑﺎﻟﺮﺋﻴﺲ اﻟﻌﺎم ﻟﺸ ــﺆون اﻟﻤﺴ ــﺠﺪ‬ ‫اﻟﺤﺮام واﻟﻤﺴ ــﺠﺪ اﻟﻨﺒﻮي اﻟﺸﻴﺦ‬

‫اﻟﺪﻛﺘﻮرﻋﺒﺪاﻟﺮﺣﻤﻦ ﺑﻦ ﻋﺒﺪاﻟﻌﺰﻳﺰ‬ ‫اﻟﺴ ــﺪﻳﺲ‪ :‬إن ﻫ ــﺬه اﻟﺰﻳ ــﺎرة ﺗﺄﺗﻰ‬ ‫ﻟﺘﻬﻨﺌ ــﺔ اﻟﺸ ــﻴﺦ اﻟﺴ ــﺪﻳﺲ ﻟﻨﻴﻠ ــﻪ‬ ‫ﺛﻘ ــﺔ وﻟﻲ ا\ﻣﺮ ﻟﻘﻴ ــﺎدة ﻫﺬه اﻟﻤﻬﻤﺔ‬ ‫اﻟﻜﺒﻴ ــﺮة وﻫ ــﻰ رﺋﺎﺳ ــﺔ ﺷ ــﺆون‬ ‫اﻟﺤﺮﻣﻴ ــﻦ اﻟﺸ ــﺮﻳﻔﻴﻦ ‪ ،‬واﻟﺼﻠ ــﺔ‬ ‫ﺑﻤﻌﺎﻟ ــﻰ اﻟﺸ ــﻴﺦ ﻋﺒﺪاﻟﺮﺣﻤ ــﻦ‬ ‫ﻗﺪﻳﻤ ــﺔ ‪ ،‬ﻓﻬ ــﻮ إﻣ ــﺎم اﻟﺤ ــﺮم اﻟﻤﻜﻲ‬ ‫ً‬ ‫وﻫﻮأﻳﻀ ــﺎ‬ ‫اﻟﺸ ــﺮﻳﻒ وﺧﻄﻴﺒ ــﻪ‬ ‫داﻋﻴ ــﺔ ‪ ،‬ﻣﺼﻠﺢ‪ ،‬وﻣﺘﺼ ــﻞ ﺑﺎﻟﻨﺎس‬ ‫ﻓﻲ داﺧ ــﻞ اﻟﻤﻤﻠﻜ ــﺔ وﻓ ــﻲ ﺧﺎرﺟﻬﺎ‬ ‫ﻋﺒﺮ اﻟﻜﺜﻴ ــﺮ ﻣﻦ اﻟﺒﺮاﻣﺞ اﻟﺘﻰ ﻳﻘﻮم‬ ‫ﺑﻬ ــﺎ ﻓ ــﻲ اﻟﻤﺤﺎﺿ ــﺮات واﻟﺰﻳﺎرات‬ ‫واﻻﻓﺘﺘﺎﺣ ــﺎت واﻟﻤﺸ ــﺎرﻛﺎت ﻓ ــﻲ‬ ‫اﻟﻤﺆﺗﻤ ــﺮات‪ .‬ووزارة اﻟﺸ ــﺆون‬

‫ﻣﻌﺎﻟ ــﻲ اﻟﺸ ــﻴﺦ اﻟﺴ ــﺪﻳﺲ ﻋﻠ ــﻰ‬ ‫ﺑﻌ ــﺾ ﺗﻔﺎﺻﻴ ــﻞ أوﻗ ــﺎف اﻟﺤﺮﻣﻴﻦ‬ ‫اﻟﺸ ــﺮﻳﻔﻴﻦ ﻟﻴﻜ ــﻮن ﻫﻨ ــﺎك ﺗﻬﻴﺌ ــﺔ‬ ‫ﻟﺮؤﻳ ــﺔ ﺟﺪﻳﺪة ﻓﻰ اﺳ ــﺘﺜﻤﺎراﻟﻐﻼل‬ ‫ﻓﻴﻤ ــﺎ ﻓﻴﻪ ﻧﻬﻀ ــﺔ ﻟﻠﺮﺳ ــﺎﻟﺔ اﻟﻌﻠﻤﻴﺔ‬ ‫ﻓﻰ داﺧﻞ اﻟﺤﺮﻣﻴﻦ اﻟﺸ ــﺮﻳﻔﻴﻦ وأن‬ ‫اﻟﻠﻘ ــﺎء ﺗﺄﻛﻴ ــﺪ ﻋﻠﻰ وﺣ ــﺪة اﻟﺠﻬﺎت‬ ‫اﻟﺪﻳﻨﻴ ــﺔ ﻓ ــﻲ اﻟﻤﻤﻠﻜ ــﺔ ‪،‬ﺑﺘﻮﺟﻴﻬﺎت‬ ‫ﺧﺎدم اﻟﺤﺮﻣﻴﻦ اﻟﺸ ــﺮﻳﻔﻴﻦ وﺳ ــﻤﻮ‬ ‫وﻟ ــﻰ ﻋﻬﺪه ووﺣﺪﺗﻬﺎ ﻓﻰ اﻟﺘﺨﻄﻴﻂ‬ ‫ودراﺳﺔ اﻟﻮاﻗﻊ وﻣﻌﺎﻟﺠﺔ ﻣﺎﻳﺤﺘﺎج‬ ‫آل اﻟﺸﻴﺦ‬ ‫اﻟﺴﺪﻳﺲ‬ ‫اﻟﻤﻌﺎﻟﺠ ــﺔ ووﺿ ــﻊ اﻟﺒﺮاﻣ ــﺞ اﻟﺘ ــﻰ‬ ‫ا*ﺳ ــﻼﻣﻴﺔ وا\وﻗ ــﺎف واﻟﺪﻋ ــﻮة ﻗﻮﻳ ــﺔ إدار ًﻳ ــﺎ وﻋﻠﻤ ًﻴ ــﺎ وﺗﻨﻈﻴﻤ ًﻴ ــﺎ‪ .‬ﺗﻨﻔ ــﻊ اﻟﻤﺴ ــﻠﻤﻴﻦ داﺧ ــﻞ اﻟﻤﻤﻠﻜ ــﺔ‬ ‫ً‬ ‫وا*رﺷ ــﺎد ورﺋﺎﺳ ــﺔ ﺷ ــﺆون‬ ‫وأﻳﻀﺎ اﻟﻮزارة ﺗﺸﺮف ﻋﻠﻰ أوﻗﺎف وﺧﺎرﺟﻬﺎ‪.‬‬ ‫ودﻋ ــﺎ اﻟﻤﻮاﻃﻨﻴ ــﻦ إﻟ ــﻰ إﻋﺎدة‬ ‫اﻟﺤﺮﻣﻴ ــﻦ اﻟﺸ ــﺮﻳﻔﻴﻦ ﻟﻬﻤ ــﺎ ﺻﻠ ــﺔ اﻟﺤﺮﻣﻴ ــﻦ اﻟﺸ ــﺮﻳﻔﻴﻦ وﻗ ــﺪ اﻃﻠﻌﺖ‬

‫اﻟﺘﻔﺎﻋ ــﻞ ﻓ ــﻲ إﺑ ــﻼغ اﻟ ــﻮزارة ﻋ ــﻦ‬ ‫ا\وﻗﺎف اﻟﻤﺠﻬﻮﻟﺔ‪.‬‬ ‫وزﻳﺮاﻟﺸ ــﺆون‬ ‫وﻛﺎن‬ ‫ا*ﺳ ــﻼﻣﻴﺔ وا\وﻗ ــﺎف واﻟﺪﻋ ــﻮة‬ ‫وا*رﺷ ــﺎد ﻗﺪ زارﻇﻬﺮ أﻣﺲ اﻟﺸﻴﺦ‬ ‫اﻟﺪﻛﺘﻮرﻋﺒﺪاﻟﺮﺣﻤ ــﻦ اﻟﺴ ــﺪﻳﺲ‬ ‫ﺑﻤﻨﺎﺳﺒﺔ ﺗﻌﻴﻴﻨﻪ رﺋﻴﺴ ًﺎ ﻋﺎﻣ ًﺎ ﻟﺸﺆون‬ ‫اﻟﻤﺴﺠﺪ اﻟﺤﺮام واﻟﻤﺴﺠﺪ اﻟﻨﺒﻮي‬ ‫وﻫﻨﺄه ﺑﺎﻟﺜﻘﺔ اﻟﻤﻠﻜﻴﺔ وﺟﺮى ﺧﻼل‬ ‫اﻟﻠﻘ ــﺎء ﺗﺒ ــﺎدل وﺟﻬ ــﺎت اﻟﻨﻈﺮ ﺣﻮل‬ ‫ﻣﺨﺘﻠ ــﻒ اﻟﺠﻮاﻧ ــﺐ وا\ﻣ ــﻮر ذات‬ ‫اﻟﻌﻼﻗﺔ و أﻫﻤﻴﺔ اﻟﺘﻌﺎون اﻟﻤﺴ ــﺘﻤﺮ‬ ‫ﺑﻴ ــﻦ اﻟﺮﺋﺎﺳ ــﺔ وا\ﻣﺎﻧﺔ ﻓﻲ ﺳ ــﺒﻴﻞ‬ ‫ﺗﻘﺪﻳ ــﻢ أﻓﻀ ــﻞ اﻟﺨﺪﻣ ــﺎت ﻟ ــﺮواد‬ ‫اﻟﺤﺮﻣﻴﻦ اﻟﺸﺮﻳﻔﻴﻦ‪.‬‬

‫*‪CG¦2*¢nG*K¥Ic¤qG*K¥Ic/y{G*K‘qM¢–G‬‬

‫‪D .6: $0 -5'K- " =KQ 1U Z [$')]_ +‬‬ ‫‪% 5 /   - SI]  ^O / !6 = ,?#‬‬

‫أﻋ ــﺮب اﻟﻔﺎﺋ ــﺰون ﻓﻲ ﻣﺴ ــﺎﺑﻘﺔ ا\ﻣﻴ ــﺮ ﻧﺎﻳﻒ ﺑﻦ‬ ‫ﻋﺒﺪاﻟﻌﺰﻳﺰ ﻟﻠﺴ ــﻨﺔ واﻟﺪراﺳﺎت ا*ﺳﻼﻣﻴﺔ اﻟﻤﻌﺎﺻﺮة‬ ‫)ﻓ ــﺮع اﻟﺪراﺳ ــﺎت اﻟﻤﻌﺎﺻﺮة( ﻋﻦ ﻧﻴﻠﻬﻢ ﻟﺸ ــﺮف ﻫﺬا‬ ‫اﻟﻔ ــﻮز ووﺻﻔﻮﻫ ــﺎ ﺑﺄﻧﻬ ــﺎ ﻣ ــﻦ اﻟﺠﻮاﺋ ــﺰ اﻟﻜﺒﺮى ﻓﻲ‬ ‫اﻟﻌﺎﻟ ــﻢ وأن ﻣﺠﺎﻻت اﻟﻔ ــﻮز ﻓﻴﻬﺎ ﺗﺪل ﻋﻠﻰ أﻧﻬﺎ ﻣﻤﻴﺰة‬ ‫ﻓﻘ ــﺪ أﺣﻴﺖ اﻟﺴ ــﻨﺔ اﻟﻨﺒﻮﻳﺔ اﻟﻤﻄﻬ ــﺮة وﻓﺘﺤﺖ ا‪Z‬ﻓﺎق‬ ‫أﻣﺎم اﻟﻌﻠﻤﺎء‪.‬‬ ‫أﻛﺪ ﻋﻀ ــﻮ ﻫﻴﺌ ــﺔ اﻟﺘﺪرﻳﺲ ﺑﻜﻠﻴﺔ اﻟﺸ ــﺮﻳﻌﺔ ﻓﻲ‬ ‫ﺟﺎﻣﻌ ــﺔ ا*ﻣﺎم ﻣﺤﻤﺪ ﺑﻦ ﺳ ــﻌﻮد ا*ﺳ ــﻼﻣﻴﺔ اﻟﺸ ــﻴﺦ‬ ‫اﻟﺪﻛﺘ ــﻮر ﻋﺒﺪاﻟﺮﺣﻤ ــﻦ ﺑ ــﻦ ﻣﻌﻼ اﻟﻠﻮﻳﺤ ــﻖ اﻟﻔﺎﺋﺰ ﻓﻲ‬ ‫ﻣﺴ ــﺎﺑﻘﺔ ا\ﻣﻴﺮ ﻧﺎﻳﻒ ﺑﻦ ﻋﺒﺪاﻟﻌﺰﻳﺰ ﻟﻠﺴ ــﻨﺔ اﻟﻨﺒﻮﻳﺔ‬ ‫واﻟﺪراﺳ ــﺎت ا*ﺳ ــﻼﻣﻴﺔ اﻟﻤﻌﺎﺻﺮة ﻓﺮع اﻟﺪراﺳ ــﺎت‬ ‫اﻟﻤﻌﺎﺻ ــﺮة‪ ،‬ﻟـ »اﻟﻤﺪﻳﻨﺔ«‪ :‬أن ﻓ ــﻮزه ﺑﻬﺬه اﻟﺠﺎﺋﺰة ﻗﺪ‬ ‫ﺷ ــﺮﻓﻪ اŽ ﺑﻪ‪ ،‬ﻗﺎﺋﻼ »أﺣﻤ ــﺪ اŽ ﻋﺰ وﺟﻞ ﻋﻠﻰ ﻣﺎ ﻣﻦّ‬ ‫ﺑ ــﻪ ﻣﻦ ﺷ ــﺮف اﻟﻔﻮز ﺑﺠﺎﺋ ــﺰة ا\ﻣﻴﺮ ﻧﺎﻳ ــﻒ اﻟﻌﺎﻟﻤﻴﺔ‬ ‫ﻟﻠﺴ ــﻨﺔ اﻟﻨﺒﻮﻳ ــﺔ واﻟﺪراﺳ ــﺎت ا*ﺳ ــﻼﻣﻴﺔ اﻟﻤﻌﺎﺻﺮة‬ ‫ﻟﻬﺬا اﻟﻌﺎم«‪.‬‬ ‫وﺷ ــﺪد اﻟﺪﻛﺘﻮر اﻟﻠﻮﻳﺤ ــﻖ ﻋﻠﻰ أن ﺟﺎﺋﺰة ا\ﻣﻴﺮ‬ ‫ﻧﺎﻳ ــﻒ ﺑ ــﻦ ﻋﺒﺪاﻟﻌﺰﻳ ــﺰ ﻟﻠﺴ ــﻨﺔ اﻟﻨﺒﻮﻳﺔ واﻟﺪراﺳ ــﺎت‬ ‫ا*ﺳﻼﻣﻴﺔ اﻟﻤﻌﺎﺻﺮة ﻣﻦ اﻟﺠﻮاﺋﺰ اﻟﻜﺒﺮى ﻓﻲ اﻟﻌﺎﻟﻢ‪،‬‬ ‫وﻫﻲ ﻓ ــﻲ ﺗﺤﺪﻳﺪ ﻣﻮﺿﻮﻋﺎﺗﻬﺎ وﻣﺠ ــﺎﻻت اﻟﻔﻮز ﻓﻴﻬﺎ‬ ‫ﺗﺪل ﻋﻠﻰ أﻧﻬﺎ ﺟﺎﺋﺰة ﻣﻤﻴﺰة‪.‬‬ ‫وﻛﺸ ــﻒ اﻟﻠﻮﻳﺤﻖ أن اﻫﺘﻤﺎﻣﻪ ﺑﻤﻮﺿﻮع اﻟﺒﺤﺚ‬

‫اﻟﻠﻮﻳﺤﻖ‬

‫اﻟﺴﺮﺟﺎﻧﻲ‬

‫»ا\ﻣﻦ اﻟﻔﻜﺮي ﻓﻲ ﺿﻮء اﻟﺴ ــﻨﺔ اﻟﻨﺒﻮﻳﺔ« ﻛﺎن ﻗﺪﻳﻤﺎ‪،‬‬ ‫وأﺑﺎن‪ :‬ﺗﻘﺪﻣﺖ ﻟﻠﺠﺎﺋﺰة ﺑﺪراﺳﺔ ﺗﺤﺖ ﻋﻨﻮان )ا\ﻣﻦ‬ ‫اﻟﻔﻜ ــﺮي ﻓ ــﻲ ﺿﻮء اﻟﺴ ــﻨﺔ اﻟﻨﺒﻮﻳﺔ(‪ ،‬وﻗ ــﺪ ﻛﻨﺖ ﻗﺪﻳﻢ‬ ‫اﻻﻫﺘﻤ ــﺎم ﺑﻬ ــﺬا اﻟﻤﻮﺿ ــﻮع‪ ،‬وﻟﻤﺎ أﻋﻠﻦ أﻧﻪ ﺳ ــﻴﻜﻮن‬ ‫ﻣﻮﺿ ــﻮع اﻟﺠﺎﺋ ــﺰة ﻓ ــﻲ دورﺗﻬ ــﺎ اﻟﺴﺎدﺳ ــﺔ ﺗﻘﺪﻣ ــﺖ‬ ‫ﺑﺘﻘﺪﻳﻢ ﺑﺤﺜﻲ ﻓﺤﻈﻴﺖ ﺑﺎﻟﻔﻮز ﺑﺤﻤﺪ اŽ ﻋﺰ وﺟﻞ‪.‬‬ ‫ﻛﻤ ــﺎ أﻛ ــﺪ اﻟﺪﻛﺘ ــﻮر راﻏ ــﺐ اﻟﺴ ــﺮﺟﺎﻧﻲ اﻟﻔﺎﺋ ــﺰ‬ ‫ﺑﺠﺎﺋ ــﺰة اﻻﻣﻴﺮ ﻧﺎﻳﻒ ﺑﻦ ﻋﺒﺪاﻟﻌﺰﻳﺰ اﻟﻌﺎﻟﻤﻴﺔ ﻟﻠﺴ ــﻨﺔ‬ ‫اﻟﻨﺒﻮﻳ ــﺔ واﻟﺪراﺳ ــﺎت ا*ﺳ ــﻼﻣﻴﺔ ﻓ ــﺮع اﻟﺪراﺳ ــﺎت‬ ‫ا*ﺳ ــﻼﻣﻴﺔ اﻟﻤﻌﺎﺻﺮة ﻓﻰ ﻣﻮﺿ ــﻮع ﺑﻌﻨﻮان »ﺣﻤﺎﻳﺔ‬ ‫اﻟﺒﻴﺌ ــﺔ ﻓﻰ ا*ﺳ ــﻼم«‪.‬أن ﺟﺎﺋﺰة اﻻﻣﻴﺮ ﻧﺎﻳﻒ ﻟﻠﺴ ــﻨﺔ‬ ‫ﻣﺪﻋﺎة ﻻﺣﺘﺮام اﻟﻌﻠﻤﺎء \ﻧﻬﺎ ﺗﻤﺜﻞ إﺣﻴﺎء ﻟﻠﺴﻨﺔ وﻓﺘﺢ‬ ‫ا‪Z‬ﻓ ــﺎق أﻣﺎم اﻟﻌﻠﻤﺎء ﻧﺤﻮ ﻣﺰﻳ ــﺪ ﻣﻦ اﻟﺒﺤﺚ واﻟﺘﻌﻤﻖ‬ ‫واﻟﺘﺄﻣﻞ ﻓﻲ ﺳ ــﻨﺔ اﻟﻨﺒﻲ اﻟﺘﻲ ﺗﺤﻮي ﻛﻞ ﺷ ــﺊ وﺗﻤﺜﻞ‬ ‫ﻫﺪﻳًﺎ \ﻣﺔ اﻻﺳﻼم ﺣﺘﻰ ﻗﻴﺎم اﻟﺴﺎﻋﺔ‪.‬‬

‫?‪ P‬‬

‫اﻟﺠﻮادي‬

‫اﻟﺤﻴﺎﻧﻲ‬

‫وﻗ ــﺎل ‪ :‬إن ﻓ ــﻮزه ﺑﺎﻟﺠﺎﺋ ــﺰة ﻫ ــﻮ ﺗﻘﺪﻳ ــﺮ ﻣ ــﻦ‬ ‫اﻟﻘﺎﺋﻤﻴ ــﻦ ﻋﻠ ــﻰ اﻟﺠﺎﺋﺰة ﻟﺠﻬﻮده ﻓﻲ ﺧﺪﻣﺔ اﻻﺳ ــﻼم‬ ‫وأﻧ ــﻪ ﺳ ــﻌﻴﺪ ﺑﻬ ــﺬه اﻟﺠﺎﺋﺰة \ﻧﻬ ــﺎ ﺗﺘﺴ ــﻢ ﺑﺎﻟﺤﻴﺎدﻳﺔ‬ ‫وﺗﺴ ــﺘﻬﺪف ﺧﺪﻣ ــﺔ اﻻﺳ ــﻼم و ﺗﺸ ــﺠﻴﻊ اﻟﻌﻠﻤ ــﺎء‬ ‫واﻟﺒﺎﺣﺜﻴﻦ ﻣﻦ اﺑﻨﺎء اﻟﻌﺎﻟﻢ اﻻﺳﻼﻣﻲ ﺳﻌﻴًﺎ ﻟﻠﻨﻬﻮض‬ ‫ﺑﺎ\ﻣﺔ وإﺧﺮاج ﻣﺎﻓﻲ ﺗﺮاﺛﻨﺎ اﻻﺳﻼﻣﻲ ﻣﻦ ﻛﻨﻮز ﻇﻠﺖ‬ ‫ﻣﻬﻤﻠ ــﺔ ﻣﺆﻛ ــﺪا ان اﻟﺪأب ﻓ ــﻲ اﻟﺒﺤﺚ واﻟﻌﻠﻢ ﻳﻜﺸ ــﻒ‬ ‫ﻣﺎﻓ ــﻲ ﺗﺮاﺛﻨﺎ اﻻﺳ ــﻼﻣﻲ ﻣﻦ ﻛﻨ ــﻮز وﻣﻌﺮﻓﺔ وان ﻫﺬه‬ ‫اﻟﻤﻌﺎرف ﺻﺎﻟﺤﺔ ﻟﻜﻞ زﻣﺎن وﻣﻜﺎن وﻣﻦ واﺟﺐ ﻋﻠﻤﺎء‬ ‫اﻻﻣ ــﺔ ان ﻳﻜﺘﺸ ــﻔﻮا ﻫ ــﺬا اﻟﺰﺧﻢ ﻣﻦ اﻟﻌﻠ ــﻮم ‪ ،‬ﻓﻜﻨﻮز‬ ‫اﻻﺳﻼم ﻣﻤﺘﺪة ﻓﻲ ﻛﻞ اﻟﻌﻠﻮم وﻗﺎل ‪ :‬إن اﺧﺘﻴﺎر ﺑﺤﺜﻪ‬ ‫ﻋﻦ اﻟﺒﻴﺌﺔ ﻓﻲ اﻻﺳ ــﻼم ﻳﻌﻨ ــﻲ ان ﺟﺎﺋﺰة اﻻﻣﻴﺮ ﻧﺎﻳﻒ‬ ‫ﻣﻌﻨﻴّﺔ ﻓﻲ اﻻﺳ ــﺎس ﺑﺎﻟﺒﺤﺚ اﻟﻌﻠﻤ ــﻲ اﻟﻤﺘﻘﺪم ﻓﻲ ﻛﻞ‬ ‫اﻟﻤﺠﺎﻻت وﻫﻮ ﻣﺎ ﺗﺤﻤﺪ ﻋﻠﻴﻪ‪.‬‬ ‫ﻛﻤ ــﺎ أوﺿ ــﺢ ا\ﺳ ــﺘﺎذ ﺑﻜﻠﻴ ــﺔ ا*ﻣ ــﺎم ا\ﻋﻈ ــﻢ‬

‫‪i‬‬

‫ﺑﻨﻴﻨ ــﻮى‪ ،‬اﻟﺪﻛﺘ ــﻮر ﻋﺒﺪاﻟﺴ ــﺘﺎر ﺑﻦ ﺟﺎﺳ ــﻢ اﻟﺤﻴﺎﻧﻲ‬ ‫اﻟﻔﺎﺋ ــﺰ ﺑﺠﺎﺋ ــﺰة ا\ﻣﻴﺮ ﻧﺎﻳ ــﻒ ﺑﻦ ﻋﺒﺪاﻟﻌﺰﻳﺰ ﻟﻠﺴ ــﻨﺔ‬ ‫اﻟﻨﺒﻮﻳﺔ واﻟﺪراﺳ ــﺎت ا*ﺳ ــﻼﻣﻴﺔ اﻟﻤﻌﺎﺻﺮة أن ﻫﺬه‬ ‫اﻟﺠﺎﺋ ــﺰة ﻗﺪﻣ ــﺖ ﻣ ــﻦ رﺟ ــﻞ ﻋﻈﻴ ــﻢ ﻟﺨﺪﻣ ــﺔ ا*ﺳ ــﻼم‬ ‫واﻟﻤﺴ ــﻠﻤﻴﻦ‪ ،‬وﻗ ــﺪ ﺗﺸ ــﺮﻓﻨﺎ ﺑﺎﻟﻤﺸ ــﺎرﻛﺔ ﻓ ــﻲ ﻫ ــﺬه‬ ‫اﻟﻤﺴ ــﺎﺑﻘﺔ واﻟﻔﻮز ﺑﻬﺎ وﻧﺴﺄل اŽ ﺳ ــﺒﺤﺎﻧﻪ وﺗﻌﺎﻟﻰ‬ ‫أن ﻳﺠﻌ ــﻞ ﻫﺬه اﻟﻤﺴ ــﺎﺑﻘﺔ وﻣﺎ آﻟﺖ إﻟﻴ ــﻪ ﻓﻲ ﻣﻮازﻳﻦ‬ ‫ﺣﺴ ــﻨﺎﺗﻪ وأن ﻳﺄﺟﺮﻧﺎ اŽ ﺳﺒﺤﺎﻧﻪ وﺗﻌﺎﻟﻰ ﺑﻤﺎ ﻛﺘﺒﻨﺎ‬ ‫وﻣﺎ ﻗﺪﻣﻨﺎ ﻓﻲ ﻫﺬا اﻟﺸ ــﺄن‪ ،‬وﻟﺬﻟﻚ أدﻋﻮ ﺟﻤﻴﻊ اﻟﻜﺘﺎب‬ ‫واﻟﺒﺎﺣﺜﻴﻦ واﻟﺪارﺳ ــﻴﻦ ﻟﻠﻤﺸﺎرﻛﺔ واﻟﻤﺴﺎﻫﻤﺔ وﺑﺬل‬ ‫اﻟﻐﺎﻟﻲ واﻟﻨﻔﻴﺲ ﻓﻲ ﻫﺬه اﻟﻤﺴﺎﺑﻘﺔ‪ .‬وأﺿﺎف ا\ﺳﺘﺎذ‬ ‫ﻋﺒﺪاﻟﺴ ــﺘﺎر وﻗ ــﺪ ﻛﺘﺒﺖ أﻧ ــﺎ وأﺧﻲ ا\ﺳ ــﺘﺎذ اﻟﺪﻛﺘﻮر‬ ‫ﻣﻮﻓﻖ اﻟﺠﻮادي دراﺳﺔ ﺑﻌﻨﻮان"اﻟﻘﻴﻢ اﻟﺤﻀﺎرﻳﺔ ﻓﻲ‬ ‫اﻟﺴﻨﺔ اﻟﻨﺒﻮﻳﺔ" وﻗﺪ ﺣﻈﻴﻨﺎ ﺑﺎﻟﻔﻮز ﻣﻦ ﺧﻼﻟﻬﺎ‪.‬‬ ‫ﻣ ــﻦ ﺟﺎﻧﺒ ــﻪ أﻛ ــﺪ ا\ﺳ ــﺘﺎذ ﺑﺠﺎﻣﻌ ــﺔ اﻟﻤﻮﺻ ــﻞ‬ ‫اﻟﺪﻛﺘﻮر ﻣﻮﻓﻖ ﺑﻦ ﺳ ــﺎﻟﻢ اﻟﺠﻮادي أن ﻫﺬه اﻟﻤﺴﺎﺑﻘﺔ‬ ‫ﻣ ــﻦ اﻟﻤﺴ ــﺎﺑﻘﺎت اﻟﻜﺒ ــﺮى ﻓ ــﻲ اﻟﻌﺎﻟ ــﻢ أﺳ ــﺄل اŽ أن‬ ‫ﻳﺠﻌﻠﻬﺎ ﻓﻲ ﻣﻮازﻳﻦ ﺣﺴﻨﺎﺗﻪ‪ .‬وأﺿﺎف اﻟﺪﻛﺘﻮر ﻣﻮﻓﻖ‬ ‫أن ﻓﻮزه ﺑﻬﺎ ﻳﻌﻨﻲ ﻟﻪ اﻟﺸﻲء اﻟﻜﺜﻴﺮ ﺧﺎﺻﺔ وأن ﻫﺬه‬ ‫اﻟﺪراﺳ ــﺔ ﺳﺘﻨﺘﺸ ــﺮ ﻋﻠﻰ ﻣﺴ ــﺘﻮى اﻟﻌﺎﻟﻢ ا*ﺳﻼﻣﻲ‪،‬‬ ‫وﻧﻬﺪف ﻣﻦ ﺧﻼﻟﻬﺎ أﻧﺎ وأﺧﻲ اﻟﺪﻛﺘﻮرﻋﺒﺪاﻟﺴ ــﺘﺎرإﻟﻰ‬ ‫ﺧﺪﻣ ــﺔ ا*ﺳ ــﻼم واﻟﻤﺴ ــﻠﻤﻴﻦ‪ ،‬ﻛﺬﻟ ــﻚ ﺧﺪﻣ ــﺔ اﻟﺴ ــﻨﺔ‬ ‫اﻟﻨﺒﻮﻳﺔ‪.‬‬ ‫ﻧﺴ ــﺄل اŽ اﻟﻌﻈﻴﻢ رب اﻟﻌﺮش اﻟﻌﻈﻴﻢ أن ﻳﻜﻮن‬ ‫ﺧﺎﻟﺼﺎ ﻟﻮﺟﻪ اﻟﻜﺮﻳﻢ‪.‬‬ ‫ﻋﻤﻠﻨﺎ ﻫﺬا ً‬

‫ﻃﺎﻟﺐ اﻟﺸ ــﻴﺦ ﺳ ــﻌﺪ ﺑ ــﻦ ﻋﺒﺪاﻟﺮﺣﻤﻦ اﻟﻌﻮﻳﺮﺿ ــﻲ رﺋﻴﺲ ﻣﺠﻠﺲ‬ ‫ا*دارة ﻟﺠﻤﻌﻴ ــﺔ اﻟﻤ ــﻮدة اﻟﺨﻴﺮﻳ ــﺔ ﻟ“ﺻﻼح اﻻﺟﺘﻤﺎﻋ ــﻲ ﺑﻤﻨﻄﻘﺔ ﻣﻜﺔ‬ ‫اﻟﻤﻜﺮﻣﺔ واﻟﻘﺎﺿﻲ ﺑﻤﺤﻜﻤﺔ اﻻﺣﻮال ﺑﺠﺪة اﻻزواج ان ﻳﻤﺎرﺳﻮا اﻟﻐﺰل‬ ‫ﻣﻊ زوﺟﺎﺗﻬﻢ ﺣﺘﻰ وأن ﺑﻠﻐﻦ ﺳﻦّ اﻟﺴﺘﻴﻦ \ﻧﻪ ﺑﻬﺬا اﻟﻌﻤﻞ ﻳﺸﻌﺮﻫﺎ ﺑﺄﻧﻬﺎ‬ ‫ﻣ ــﺎ زاﻟﺖ ﺻﻐﻴﺮة وﻳﺄﺧﺬ ﻣﻨﻬﺎ ﻋﻄﻔﺎ وﺣﻨﺎﻧﺎ واﻫﺘﻤﺎﻣﺎ وأن ﻳﻜﻮن اﻟﺰوج‬ ‫ﻛﺎﻟﻄﻔ ــﻞ ﻣﻊ زوﺟﺘﻪ ﻳﺰﻋ ــﻞ وﻳﺮﺿﻰ ‪ ،‬وأن ﻳﻬﺘﻢ ﺑﻤﻈﻬﺮه أﻣﺎﻣﻬﺎ وﻳﺘﺰﻳّﻦ‬ ‫ﻟﻬ ــﺎ ﻛﻤ ــﺎ ﺗﺘﺰﻳّﻦ ﻟ ــﻪ‪ .‬ﺟﺎء ذﻟﻚ ﻓ ــﻲ ﻣﺤﺎﺿﺮة أﻟﻘﺎﻫﺎ ﻓﻲ ﺟﺎﻣ ــﻊ اﺑﻦ اﻟﻘﻴﻢ‬ ‫اﻟﺠﻮزﻳ ــﺔ ﺑﺠﺪة واﻟﺘﻲ ﻛﺎن ﻋﻨﻮاﻧﻬﺎ )ﻧﻜﻬﺔ اﻟﻤﻮدة ﻓﻲ اﻟﺤﻴﺎة اﻟﺰوﺟﻴﺔ(‬ ‫واﻟﺘﻲ ﻗﺎل ﻓﻴﻬﺎ‪ :‬أن اﻟﻤﻮدة ﻳﻠﺰم ﻣﻨﻬﺎ اﻟﻤﺤﺒﺔ واﻟﺮﺣﻤﺔ ﺣﻴﺚ ان اﻟﻤﻮدة‬ ‫ﺗﻜ ــﻮن ﻓﻲ اﻟﺴ ــﺮاء واﻟﺮﺣﻤﺔ ﺗﻜﻮن ﻓ ــﻲ اﻟﻀﺮاء ‪.‬وان اﻟﺘﻮا ّد ﻣﻦ ﺳ ــﻨﻦ‬ ‫اŽ ﺳ ــﺒﺤﺎﻧﻪ وﺗﻌﺎﻟﻰ وان ﻋﺎﺋﺸ ــﺔ رﺿﻲ اŽ ﻋﻨﻬﺎ ﻗﺎﻟﺖ ﻟﻠﺮﺳﻮل ﺻﻠﻰ‬ ‫اŽ ﻋﻠﻴﻪ وﺳ ــﻠﻢ‪ :‬ﻛﻴﻒ ﺣﺒّﻚ ﻟﻲ؟ ﻓﻘﺎل‪ :‬ﻣﺜﻞ‬ ‫اﻟﻌﻘﺪة ‪ ,‬ﻓﻘﺎﻟﺖ ﻟﻪ ﺑﻌﺪ ﺣﻴﻦ ﻣﻦ اﻟﺰﻣﻦ‪ :‬ﻛﻴﻒ‬ ‫اﻟﻌﻘ ــﺪة‪ ،‬ﻓﺮ ّد ﻋﻠﻴﻬﺎ‪ :‬اﻟﻌﻘﺪ ﻛﺤﺎﻟﻬﺎ‪ .‬وﻗﺎل اذا‬ ‫ﺳ ــﺎﻓﺮ اﻟﺰوج ﻳﻨﺒﻐﻰ ان ﻳﺸﻌِ ﺮ زوﺟﺘﻪ ﺑﺄﻧﻪ‬ ‫ﻳﺤﺒّﻬﺎ وﻳﺘﻮاﺻﻞ ﻣﻌﻬﺎ ﺑﺎﻻﺗﺼﺎل واﻟﺮﺳﺎﺋﻞ‬ ‫‪.‬واﻟﺤ ــﺮص ﻋﻠﻰ ﺗﺒ ــﺎدل اﻟﻬﺪاﻳ ــﺎ ﺑﺤﻴﺚ ان‬ ‫ﻳﺘﺬﻛﺮ اﻟﺸ ــﺨﺺ أي ﺷ ــﺊ ﻳﺤﺒﻪ اﻟ ــﺰوج او‬ ‫اﻟﺰوﺟ ــﺔ وﻻﺑ ــﺪ ان ﺗﻜ ــﻮن ﻣﻐﻠﻔ ــﺔ ﺑﻄﺮﻳﻘﺔ‬ ‫اﻟﻌﻮﻳﺮﺿﻲ‬ ‫ﺟﻤﻴﻠﺔ ﺣﺘﻰ ﺗﻜﻮن ذات أﺛﺮ ﺑﻠﻴﻎ ﻓﻲ اﻟﻨﻔﺲ‬ ‫‪.‬واﻟﺘﻌﺎون ﻓﻲ ﻣﺴﺆوﻟﻴﺎت اﻟﺒﻴﺖ واﻻوﻻد واﻻﻧﺼﺎت ﻟﻠﺒﻌﺾ ﺟﻴﺪا ‪.‬وﻻ‬ ‫ﺑﺪ ان ﺗﻜﻮن ﻫﻨﺎك ﺟﻠﺴﺔ ﻫﺎدﺋﺔ و ﻳﺘﺨﻠﻠﻬﺎ ﺣﻮار ﺟﻤﻴﻞ ‪.‬وﻋﻠﻴﻨﺎ ان ﻧﺒﺪع‬ ‫ﻓﻲ ﻓﻦ اﻻﻋﺘﺬار‪ .‬وﻳﺤﺮص ﻛﻞ زوج ان ﻳﺘﺰﻳّﻦ ﻟﺰوﺟﺘﻪ ﻛﻤﺎ ﻳﺮﻳﺪ ﻣﻨﻬﺎ أن‬ ‫ﺗﺘﺰﻳّﻦ ﻟﻪ‪ .‬وﻣﻦ اﻟﻘﺼﺺ اﻟﻌﺠﻴﺒﺔ ﻗﺎم أﺣﺪ اﻻزواج ﺑﺈﻫﺪاء ﺛﻮاب ﻗﺮاءة‬ ‫اﻟﻘ ــﺮآن ﻟﺰوﺟﺘ ــﻪ اﻟﺘﻲ ﺗﻮﻓﻴﺖ‪ ،‬ﻓﻠﻤﺎ اﻧﺘﻬﻰ ﻣﻦ ﻗ ــﺮاءة اﻟﻘﺮآن ﻏﻠﺒﻪ اﻟﻨﻮم‬ ‫‪،‬ﻓﻨ ــﺎم ﻣﺒﺎﺷ ــﺮة ورأى ﻓﻲ اﻟﺮؤﻳ ــﺎ أن زوﺟﺘﻪ ﺗﻘﻮل ﻟﻪ‪ :‬ﻟﻘﺪ وﺻﻠﺖ ‪ ..‬ﻟﻘﺪ‬ ‫وﺻﻠﺖ‪ ..‬ﺟﺰاك اŽ ﺧﻴﺮا ﻳﺎ زوﺟﻲ‪ .‬وﻗﺎل‪ :‬ﻋﻠﻴﻨﺎ أن ﻧﺤﺘﺴﺐ ا\ﺟﺮ ﻓﻲ‬ ‫ﺣﻴﺎﺗﻨﺎ ﻛﻠﻬﺎ وان اﻟﻤﺸ ــﻜﻼت اﻟﺘﻲ ﺗﺤﺼﻞ ﻣﺎ ﺑﻴﻦ اﻟﺰوﺟﻴﻦ ﻻ ﻳﻨﺒﻐﻰ ان‬ ‫ﺗﺨﺮج ﺧﺎرج اﻟﻤﻨﺰل واﻟﺴﻌﻰ ﻓﻲ ﺣ ّﻠﻬﺎ ﻓﻲ اﺳﺮع وﻗﺖ ﻣﻤﻜﻦ ‪ .‬وﻻﺑﺪ ان‬ ‫ﻧﻜﻮن ﻓﻲ ﺗﻌﺎﻣﻠﻨﺎ ﻣﻊ ﻧﺴﺎﺋﻨﺎ ﻣﺜﻞ اﻻﻃﻔﺎل ﻧﺰﻋﻞ وﻧﺮﺿﻰ ﺑﺴﺮﻋﺔ ‪ .‬وﻳﺠﺐ‬ ‫ان ﺗﻜﻮن اﻟﺤﻴﺎة اﻟﺰوﺟﻴﺔ ﻣﺮﻧﺔ وﺳﻬﻠﺔ وﻓﻴﻬﺎ ﺷﺊ ﻣﻦ اﻟﻤﺮح واﻟﺒﻬﺠﺔ ‪.‬‬

‫'&‪{3   =1|D 4[M`e‬‬ ‫‪ N$ . -$ .‬‬ ‫‪% 5 - ;  >R‬‬

‫ﺣ ّﺬر ﺷ ــﻴﺦ اﻻزﻫﺮ اﻟﺪﻛﺘﻮر اﺣﻤﺪ اﻟﻄﻴﺐ ﻣﻦ إﻗﺎﻣﺔ أﻳﺔ ﻣﺴﺎﺟﺪ ﻃﺎﺋﻔﻴﺔ‬ ‫ﻟﻤﺬﻫﺐ ﻣﺨﺼﻮص أو ﻓﺌﺔ ﺑﻌﻴﻨﻬﺎ ﻣﻌﺘﺒﺮا ذﻟﻚ ﻳﺴ ــﺎﻫﻢ ﻓﻰ ﺷ ــﻖ ﺻﻒ اﻻﻣﺔ‬ ‫وﻳﻬ ــﺪد اﻟﻮﺣ ــﺪة اﻟﺮوﺣﻴ ــﺔ واﻻﺟﺘﻤﺎﻋﻴﺔ ﻟﻤﺼﺮ وﺷ ــﻌﺒﻬﺎ ‪ .‬وأﺿﺎف ﺷ ــﻴﺦ‬ ‫اﻻزﻫ ــﺮ ﻓ ــﻰ ﻣﺆﺗﻤﺮ ﺻﺤﻔﻰ ﻋﻘﺪه أﻣﺲ ﺑﺎﻟﻘﺎﻫﺮة ﺑﺤﻀ ــﻮر ﻋﺪد ﻣﻦ اﻟﻌﻠﻤﺎء‬ ‫اﻟﻤﺼﺮﻳﻴﻦ أن ا*ﻋﻼن ﻋﻦ إﻧﺸﺎء ﺑﻌﺾ اﻟﺤﺴﻴﻨﻴﺎت ﻓﻰ ﻣﺼﺮ ﻣﺮﻓﻮض ﺗﻤﺎﻣﺎ‬ ‫وﻫﻮ ﻣﺎ ﻳﻜﺸ ــﻒ ﻋﻦ ﻧﺰﻋﺔ ﻃﺎﺋﻔﻴﺔ ﻻﻳﻌﺮﻓﻬﺎ أﻫﻞ اﻟﺴﻨﺔ واﻟﺠﻤﺎﻋﺔ ﻓﻲ ﻣﺼﺮ‪.‬‬ ‫وﻓﻲ اﻟﺤﺪﻳﺚ اﻟﻘﺪﺳ ــﻲ ﻋﻦ رب اﻟﻌﺰة‪ :‬إن ﺑﻴﻮﺗﻲ ﻓﻲ أرﺿﻲ اﻟﻤﺴ ــﺎﺟﺪ وإن‬ ‫زواري ﻓﻴﻬﺎ ﻋﻤّﺎرﻫﺎ‪ .‬وأﺿﺎف اﻟﻄﻴﺐ ‪:‬إن ا\زﻫﺮ اﻟﺸ ــﺮﻳﻒ وﻣﻦ وراﺋﻪ ﻛﻞ‬ ‫اﻟﻤﺴﻠﻤﻴﻦ ﻣﻦ أﻫﻞ اﻟﺴﻨﺔ واﻟﺠﻤﺎﻋﺔ إذ ﻳﻌﻠﻦ أﻧﻪ ﻟﻴﺲ ﻓﻲ ﺣﺎﻟﺔ ﻋﺪاء ﻣﻊ ﻫﺬه‬ ‫اﻟﺪول أو ﺗﻠﻚ ﻣﻦ اﻟﺪول ا*ﺳﻼﻣﻴﺔ ﻓﺈﻧﻪ ﻳﻌﻠﻦ ً‬ ‫أﻳﻀﺎ ﻋﻦ اﻟﺮﻓﺾ اﻟﺘﺎم واﻟﻘﺎﻃﻊ‬ ‫ﻟﻜﻞ اﻟﻤﺤﺎوﻻت اﻟﺘﻲ ﺗﻬﺪف إﻟﻰ ﺑﻨﺎء دور ﻋﺒﺎدة ﻻ ﺗﺴﻤﻰ ﺑﺎﺳﻢ اﻟﻤﺴﺠﺪ أو‬ ‫اﻟﺠﺎﻣ ــﻊ ﻟﺘﺰرع اﻟﻄﺎﺋﻔﻴ ــﺔ وﺛﻘﺎﻓﺔ ﻛﺮه أﺻﺤﺎب رﺳ ــﻮل اŽ ﺻﻠﻰ اŽ ﻋﻠﻴﻪ‬ ‫وﺳﻠﻢ وا*ﺳﺎءة إﻟﻴﻬﻢ ﺑﺘﻠﻚ اﻟﺜﻘﺎﻓﺔ اﻟﺘﻲ ﻻ ﺗﻌﺮﻓﻬﺎ ﺟﻤﺎﻫﻴﺮ اﻟﻤﺴﻠﻤﻴﻦ ﻓﻲ ﺑﻼد‬ ‫أﻫﻞ اﻟﺴ ــﻨﺔ واﻟﺠﻤﺎﻋﺔ وﺑﺨﺎﺻﺔ ﻓﻲ ﻣﺼﺮ ﺑﻠﺪ ا\زﻫﺮ اﻟﺸﺮﻳﻒ اﻟﺬي ﺣﺎﻓﻆ‬ ‫ﻋﻠﻰ ﻋﻘﻴﺪة أﻫﻞ اﻟﺴ ــﻨﺔ وﺣﻔﻈﻬﺎ ﻣﻦ ﺗﺤﺮﻳﻒ اﻟﻐﺎﻟﻴﻦ واﻧﺘﺤﺎل اﻟﻤﺒﻄﻠﻴﻦ ‪..‬‬ ‫ﻛﻤﺎ ﻳﻌﻠﻦ ا\زﻫﺮ أن اﻟﻤﺼﺮﻳﻴﻦ ﻫﻢ أﻛﺜﺮ ﺷﻌﻮب ا\رض ﻗﺎﻃﺒﺔ ﺣﺒًﺎ واﺣﺘﺮاﻣًﺎ‬ ‫واﺟ ــﻼ ًﻻ ‪Z‬ل ﺑﻴﺖ رﺳ ــﻮل اŽ ﺻﻠﻰ اŽ ﻋﻠﻴﻪ وﺳ ــﻠﻢ وﺻﺤﺎﺑﺘﻪ اﻟﻜﺮام وﻻ‬ ‫ﻳﻘﺒﻠ ــﻮن ﻓ ــﻲ ذﻟﻚ ﻣﺰاﻳﺪة وﻻ اﺣﺘﻴ ــﺎ ًﻻ‪ .‬ﺣﻀﺮ اﻟﻠﻘﺎء اﻟﺪﻛﺘ ــﻮر ﻣﺤﻤﺪ ﻋﻤﺎرة‬ ‫ﻋﻀﻮ ﻣﺠﻤﻊ اﻟﺒﺤﻮث ا*ﺳﻼﻣﻴﺔ‪ ،‬واﻟﺪﻛﺘﻮر ﺣﺴﻦ اﻟﺸﺎﻓﻌﻰ‪ ،‬واﻟﺸﻴﺦ ﻣﺤﻤﺪ‬ ‫ﺣﺴ ــﺎن‪ ،‬واﻟﺪﻛﺘﻮر أﺳ ــﺎﻣﺔ ﻋﺒﺪاﻟﻌﻈﻴﻢ‪ ،‬واﻟﺪﻛﺘﻮر ﻋﺒﺪاŽ ﺷﺎﻛﺮ‪ ،‬واﻟﺪﻛﺘﻮر‬ ‫ﻋﺒﺪاﻟﻬﺎدى اﻟﻘﺼﺒﻰ‪ ،‬واﻟﺴ ــﻴﺪ ﻣﺤﻤﻮد اﻟﺸﺮﻳﻒ‪ ،‬واﻟﺸﻴﺦ وﺣﻴﺪ ﻋﺒﺪاﻟﺴﻼم‬ ‫ﺑﺎﻟﻰ‪ ،‬واﻟﺸﻴﺦ ﻋﻮض اﻟﺠﺰار‪ ،‬وﻋﺪد ﻣﻦ ﻋﻠﻤﺎء اﻟﺴﻠﻔﻴﻴﻦ‪.‬‬

‫‪gM2¢‡6jc™}d+¥™Gc<O‬‬ ‫*‪2y-g+c{™G‬‬ ‫‪T‬‬

‫ ‪)$ F1- S ?6O? V*)]_ +S‬‬‫‪   !6 = ,?#‬‬ ‫ ‪, 5) Q!   :‬‬

‫ﻋﺒّﺮ اﻟﻄﻼب واﻟﻄﺎﻟﺒﺎت اﻟﻔﺎﺋﺰون ﺑﺠﺎﺋﺰة ا\ﻣﻴﺮ ﻧﺎﻳﻒ ﺑﻦ ﻋﺒﺪاﻟﻌﺰﻳﺰ آل‬ ‫ﺳﻌﻮد ﻟﺤﻔﻆ اﻟﺤﺪﻳﺚ اﻟﻨﺒﻮي ﻋﻦ ﻣﺸﺎﻋﺮﻫﻢ وﻓﺮﺣﺘﻬﻢ ﺑﺎﻟﻔﻮزﻓﻴﻬﺎ‪ ،‬ووﺻﻔﻮا‬ ‫اﻟﻤﺴﺎﺑﻘﺔ ﺑﺄﻧﻬﺎ ﺗﻌﺘﺒﺮ ﺑﺼﻤﺔ ﺳﻌﻮدﻳﺔ ﻻ ﻧﻈﻴﺮ ﻟﻬﺎ ﻓﻲ اﻟﻌﺎﻟﻢ أﺟﻤﻊ‪.‬‬ ‫وأﻧﻬ ــﺎ ﺗﺄﻛﻴ ــﺪ ﻋﻠﻰ أﻫﻤﻴ ــﺔ ﻣﻨﺰﻟ ــﺔ وﻣﻜﺎﻧﺔ اﻟﺴ ــﻨﺔ اﻟﻨﺒﻮﻳﺔ ﻓ ــﻲ ﻧﻔﻮس‬ ‫اﻟﻤﺴ ــﻠﻤﻴﻦ ﺣﻴﺚ أﻛﺪ اﻟﻔﺎﺋ ــﺰ ﺑﺎﻟﻤﺮﻛﺰ ا\ول ﻓﻲ اﻟﻤﺴ ــﺘﻮى ا\ول ﻣﺤﻤﺪ ﺑﻦ‬ ‫أﺣﻤﺪ اﻟﺪﺑﻴﻜﻲ ﻣﻦ ﻣﻨﻄﻘﺔ ﻧﺠﺮان‪ ،‬أﻧﻪ ﻟﻢ ﻳﻜﻦ ﻳﺘﻮﻗﻊ اﻟﻔﻮز ﺑﺎﻟﺠﺎﺋﺰة ﺧﺎﺻﺔ‬ ‫أن اﻟﻤﻨﺎﻓﺴ ــﺔ ﻛﺎﻧ ــﺖ ﺣﺎﻣﻴﺔ وﻋﻠﻰ أﺷ ــﺪﻫﺎ‪ ،‬وأﺑﺎن »أﻫﺪي ﻫ ــﺬه اﻟﺠﺎﺋﺰة إﻟﻰ‬ ‫واﻟ ــﺪي اﻟﻠﺬﻳ ــﻦ ﻛﺎن ﻟﻬﻤﺎ اﻟﻔﻀﻞ ﺑﻌﺪ اŽ ﻓﻲ اﻟﻤﺸ ــﺎرﻛﺔ ﻓﻲ ﻫﺬه اﻟﻤﺴ ــﺎﺑﻘﺔ‬ ‫واﻟﻔﻮز ﺑﻬﺎ«‪.‬‬ ‫وﻗﺎل اﻟﻔﺎﺋﺰ ﺑﺎﻟﻤﺮﻛﺰ ا���ﺜﺎﻧﻲ ﻓﻲ اﻟﻤﺴﺘﻮى ا\ول وﻟﻴﺪ ﺑﻦ ﻳﺎﺳﺮ اﻟﻜﺮﻣﻮ‬ ‫ﻣ ــﻦ ﻣﻨﻄﻘ ــﺔ ﻣﻜ ــﺔ اﻟﻤﻜﺮﻣﺔ ﻋ ــﻦ ﺳ ــﻌﺎدﺗﻪ ﺑﺎﻟﻔﻮز ﺑﺎﻟﻤﺮﻛ ــﺰ اﻟﺜﺎﻧ ــﻲ ﻗﺎﺋﻼ‪ :‬أن‬ ‫ﺳ ــﻌﺎدﺗﻲ ﻻ ﺗﻮﺻ ــﻒ ﻟﺘﺤﻘﻴﻘﻲ ﻫﺬا ا*ﻧﺠ ــﺎز‪ ،‬وﻣﻨﺬ دﺧﻮﻟﻲ ﻓﻲ اﻟﻤﺴ ــﺎﺑﻘﺔ‪،‬‬ ‫وأﻧﺎ أﺗﻮﻗﻊ اﻟﻔﻮز واﻟﺤﺼﻮل ﻋﻠﻰ اﻟﻤﺮﻛﺰ ا\ول‪ ،‬وﻫﻮ ﻣﺎ ﻛﺎد أن ﺣﺼﻞ ﻟﻮﻻ‬ ‫اﺣﺘ ــﻜﺎم ﻟﺠﻨ ــﺔ اﻟﺘﺤﻜﻴﻢ إﻟﻰ اﻟﻘﺮﻋﺔ اﻟﺘﻲ ﺟﻌﻠﺘﻨﻲ ﺛﺎﻧﻴﺎ و اﻟﺤﻤﺪ Ž ﻋﻠﻰ ﻛﻞ‬ ‫ﺣﺎل‪.‬‬ ‫ﻛﻤﺎ أﻓﺼﺢ ﻣﺤﻤﺪ ﺑﻦ إﺑﺮاﻫﻴﻢ اﻟﻄﻨﺒﻮﻟﻲ ﻣﻦ اﻟﻤﻨﻄﻘﺔ اﻟﺸ ــﺮﻗﻴﺔ اﻟﻔﺎﺋﺰ‬ ‫ﺑﺎﻟﻤﺮﻛﺰ اﻟﺜﺎﻟﺚ ﻋﻦ ﻣﺸﺎﻋﺮ اﻟﻔﺮح واﻟﺴﻌﺎدة ﻟﻔﻮزه ﺑﻬﺬه اﻟﻤﺴﺎﺑﻘﺔ‪ ،‬ﻗﺎﺋﻼ »ﻟﻢ‬ ‫أﻛ ــﻦ أﺗﻮﻗﻊ ﻓﻲ ﻳ ــﻮم ﻣﻦ ا\ﻳﺎم أن أﻓﻮز ﺑﻤﺜﻞ ﻫﺬه اﻟﻤﺴ ــﺎﺑﻘﺔ اﻟﻌﻈﻴﻤﺔ اﻟﺘﻲ‬ ‫ﻧﺘ ــﺪارس ﻓﻴﻬﺎ أﺣﺎدﻳﺚ اﻟﺮﺳ ــﻮل ﺻﻠ ــﻰ اŽ ﻋﻠﻴﻪ وﺳ ــﻠﻢ و اﻟﺤﻤﺪ Ž اﻟﺬي‬ ‫وﻓﻘﻨﻲ ﻟﻠﻔﻮز ﻓﻲ ﻫﺬه اﻟﻤﺴﺎﺑﻘﺔ‪.‬‬ ‫ﻣﻦ ﺟﺎﻧﺒﻪ ﻗﺎل ﻣﺤﻤﺪ ﺑﻦ ﺳﻤﻴﺮ إﺑﺮاﻫﻴﻢ ﺳﻠﻴﻢ ﻣﻦ ﻣﻨﻄﻘﺔ اﻟﺠﻮف اﻟﻔﺎﺋﺰ‬ ‫ﺑﺎﻟﻤﺮﻛﺰ اﻟﺮاﺑﻊ ﻋﻠﻰ أن اﻟﻜﻞ ﻓﻲ ﻫﺬه اﻟﻤﺴﺎﺑﻘﺔ ﻓﺎﺋﺰ وﻻ ﻳﻮﺟﺪ ﺧﺎﺳﺮ واﻟﺤﻤﺪ‬ ‫Ž أﻧﻨﻲ ﻛﻨﺖ ﻣﻤﻦ ﻧﺎل ﺷﺮف اﻟﻤﺸﺎرﻛﺔ واﻟﺤﺼﻮل ﻋﻠﻰ ﻣﺮﻛﺰ ﻣﺘﻘﺪم ﻓﻲ ﻫﺬه‬ ‫اﻟﻤﺴﺎﺑﻘﺔ ﻫﺬه اﻟﺠﺎﺋﺰة اﻟﺘﻲ ﺣﺼﻠﺖ ﻋﻠﻴﻬﺎ أﻫﺪﻳﻪ إﻟﻰ اﻟﻐﺎﻟﻴﻴﻦ ﻋﻠﻰ ﻗﻠﺒﻲ أﺑﻲ‬

‫اﻟﺜﺎﻟﺚ ﻣﻦ اﻟﻤﺴﺘﻮى اﻟﺜﺎﻟﺚ‬

‫اﻟﺮاﺑﻊ ﻣﻦ اﻟﻤﺴﺘﻮى ا‪a‬ول‬

‫اﻟﺮاﺑﻊ ﻣﻦ اﻟﻤﺴﺘﻮى اﻟﺜﺎﻧﻲ‬

‫اﻟﺮاﺑﻊ ﻣﻦ اﻟﻤﺴﺘﻮى اﻟﺜﺎﻟﺚ‬

‫اﻟﺨﺎﻣﺲ ﻣﻦ اﻟﻤﺴﺘﻮى ا‪a‬ول‬

‫اﻟﺨﺎﻣﺲ اﻟﻤﺴﺘﻮى اﻟﺜﺎﻧﻲ‬

‫اﻟﺨﺎﻣﺲ ﻣﻦ اﻟﻤﺴﺘﻮى اﻟﺜﺎﻟﺚ‬

‫*‪O‬‬ ‫*‪TQ h*6( 2! ooZ [)]_ R&!U `,‬‬

‫اﻟﻤﺮﻛﺰ ا‪a‬ول ـ اﻟﻤﺴﺘﻮى ا‪a‬ول‬

‫ا‪a‬ول ﻣﻦ اﻟﻤﺴﺘﻮى اﻟﺜﺎﻧﻲ‬

‫اﻟﻤﺮﻛﺰ ا‪a‬ول ﻣﻦ اﻟﻤﺴﺘﻮى اﻟﺜﺎﻟﺚ‬

‫اﻟﺜﺎﻧﻲ ﻣﻦ اﻟﻤﺴﺘﻮى ا‪a‬ول‬

‫وأﻣﻲ ﻓﻠﻬﻤﺎ ﻣﻨﻲ ﺟﺰﻳﻞ اﻟﺸﻜﺮ‪.‬‬ ‫واﺿ ــﺎف ﻣﺤﻤ ــﺪ ﺑﻦ ﺧﺎﻟﺪ اﻟﺤﺎج ﻣ ــﻦ ﻣﻨﻄﻘﺔ اﻟﺤﺪود اﻟﺸ ــﻤﺎﻟﻴﺔ اﻟﻔﺎﺋﺰ‬ ‫ﺑﺎﻟﻤﺮﻛﺰ اﻟﺨﺎﻣﺲ أن اﻟﻤﻨﺎﻓﺴ ــﺔ ﻛﺎﻧﺖ ﺷﺪﻳﺪة وﻗﻮﻳﺔ ﺑﻴﻦ اﻟﻤﺘﻨﺎﻓﺴﻴﻦ ﺣﺘﻰ‬ ‫أﻧﻨﻲ أﻳﻘﻨﺖ أﻧﻪ ﻻ أﻣﻞ ﻟﻲ ﺑﺎﻟﻔﻮز وﻟﻜﻦ ﻣﻦ ﻋﻠﻲ اŽ ﺑﺎﻟﻔﻮز ﺑﺎﻟﻤﺮﻛﺰ اﻟﺨﺎﻣﺲ‬ ‫وﻳﻌﻮد اﻟﻔﻀﻞ ﻓﻲ ﺗﺤﻘﻴﻘﻲ ﻫﺬا اﻟﻔﻮز إﻟﻰ واﻟﺪي وواﻟﺪﺗﻲ اﻟﻠﺬﻳﻦ ﻛﺎﻧﺎ ﻳﺸﺪا‬ ‫ﻋﻠﻰ ﻳﺪي ﻣﻦ أﺟﻞ أن أﻛﻮن ﻣﻤﻦ ﺣﻔﻆ ﺳﻨﺔ ﻣﺤﻤﺪ وﻓﺎز ﺑﺠﺎﺋﺰﺗﻬﺎ ﻓﺄﻗﻮل ﻟﻬﻤﺎ‬ ‫ﻟﻢ ﻳﺬﻫﺐ ﺗﻌﺒﻜﻢ ﻋﺒﺜﺎ‪.‬‬ ‫وذﻛﺮ ﻣﺤﻤﺪ ﻣﺼﻄﻔﻰ ﻣﺤﻤﺪ ﺷﺮف ﻣﻦ ﻣﻨﻄﻘﺔ اﻟﻘﺼﻴﻢ اﻟﻔﺎﺋﺰ ﺑﺎﻟﻤﺮﻛﺰ‬ ‫ا\ول ﻓﻲ اﻟﻤﺴﺘﻮى اﻟﺜﺎﻧﻲ أن اﻟﻔﻀﻞ Ž أوﻻ ﺛﻢ \ﻣﻴﺮ ﻧﺎﻳﻒ اﻟﺬي ﺟﻌﻠﻨﻲ و‬ ‫واﻟﺪي ﻧﺘﺪارس ﺳﻨﺔ اﻟﻨﺒﻲ ﺻﻠﻰ اŽ ﻋﻠﻴﻪ وﺳﻠﻢ وﻧﺤﻔﻈﻬﺎ ﻣﻌﺎ ﻛﻤﺎ ﻻ أﻧﺴﻰ‬ ‫ﻓﻀﻞ واﻟﺪي اﻟﻠﺬﻳﻦ ﻛﺎﻧﺎ ﺧﻴﺮ ﻋﻮن ﻟﻲ وﺧﻴﺮ ﻣﻌﻴﻦ ﻋﻠﻰ ﻫﺬا اﻟﺨﻴﺮ ﻓﺄﻧﺎ أﻗﺪم‬

‫اﻟﺜﺎﻧﻲ ﻣﻦ اﻟﻤﺴﺘﻮى اﻟﺜﺎﻧﻲ‬

‫اﻟﺜﺎﻧﻲ ﻣﻦ اﻟﻤﺴﺘﻮى اﻟﺜﺎﻟﺚ‬

‫اﻟﺜﺎﻟﺚ ﻣﻦ اﻟﻤﺴﺘﻮى ا‪a‬ول‬

‫اﻟﺜﺎﻟﺚ ﻣﻦ اﻟﻤﺴﺘﻮى اﻟﺜﺎﻧﻲ‬

‫ﻟﻬﻤﺎ ﻫﺬه اﻟﺠﺎﺋﺰة ﻫﺪﻳﺔ ﻣﺘﻮاﺿﻌﺔ ﻟﺤﺴﻦ ﺗﺮﺑﻴﺘﻬﻢ ﻟﻲ وﻫﺬا أﻗﻞ ﺷﻲء أﻗﺪﻣﻪ‬ ‫ﻟﻬﻤﺎ ﻋﻠﻰ ﻣﺎ ﻗﺪﻣﻮه ﻟﻲ ‪.‬‬ ‫ووﺻ ــﻒ أﺣﻤﺪ ﺑﻦ رﺿﻮان ﺑﻦ ﻋﺒﺪاﻟﺤﻜﻴ ــﻢ ﻣﻦ ﻣﻨﻄﻘﺔ اﻟﺮﻳﺎض اﻟﻔﺎﺋﺰ‬ ‫ﺑﺎﻟﻤﺮﻛﺰ اﻟﺜﺎﻧﻲ ﻓﻮزه ﺑﺎﻟﻔﻮز اﻟﻌﻈﻴﻢ اﻟﺬي ﻟﻢ ﻳﻜﻦ ﻓﻲ اﻟﺤﺴﺒﺎن وﻟﻜﻦ ﻓﻀﻞ‬ ‫اŽ ﻋﻈﻴﻢ ﻳﺆﺗﻲ ﻓﻀﻠﻪ ﻣﻦ ﻳﺸ ــﺎء ﻓﻘﺪ ﻛﺎﻧﺖ اﻟﻤﻨﺎﻓﺴﺔ ﻃﺎﺣﻨﺔ واﻟﻤﺸﺎرﻛﻮن‬ ‫ﻣﺠﻴ ــﺪون وﺣﺎﻓﻈﻮن وﻟﻜﻨﻲ ﻛﻨﺖ ﻣﺮﺗﺎﺣﺎ ﺑﻌ ــﺪ ا\داء اﻟﺬي أدﻳﺘﻪ أﻣﺎم ﻟﺠﻨﺔ‬ ‫اﻟﺘﺤﻜﻴﻢ ﻓﻲ اﻟﺘﺼﻔﻴﺎت اﻟﻨﻬﺎﺋﻴﺔ ﻟﻜﻦ اﻟﺬي ﻟﻢ أﺗﻮﻗﻌﻪ أن أﺣﺼﻞ ﻋﻠﻰ اﻟﻤﺮﻛﺰ‬ ‫اﻟﺜﺎﻧﻲ ﻓﻠﻢ أﺻﺪق ﺧﺒﺮا ﻓﺎﺗﺼﻠﺖ ﻋﻠﻰ أﻣﻲ وأﺑﻲ ﻓﺒﺸﺮﺗﻬﻤﺎ ﺑﺎﻟﺨﺒﺮ ﻓﻄﺎرا ﻣﻦ‬ ‫اﻟﻔﺮح وﺑﺎرك ﻟﻲ ﻫﺬا ا*ﻧﺠﺎز اﻟﺬي ﻻأزال ﻣﻨﺪﻫﺸﺎ ﻣﻦ ﺗﺤﻘﻴﻘﻲ ﻟﻪ‪.‬‬ ‫وﻋﺪ ﻣﺤﻤﻮد ﺑﻦ ﺳﻤﻴﺮ إﺑﺮاﻫﻴﻢ ﺳﻠﻴﻢ ﻣﻦ ﻣﻨﻄﻘﺔ اﻟﺠﻮف اﻟﻔﺎﺋﺰ ﺑﺎﻟﻤﺮﻛﺰ‬ ‫اﻟﺜﺎﻟﺚ ﻫﺬا اﻟﻔﻮز ﺛﻤﺮة ﻣﺎ زرﻋﻪ واﻟﺪاه وﺣﺼﻴﻠﺔ ﺟﻬﺪﻫﻢ ﻣﻌﻪ أﻧﻪ ﻟﻢ ﻳﺨﻴﺐ‬

‫ﻇﻨﻬﻤﺎ ﺑﻪ ﺑﻞ رﻓﻊ رأﺳﻴﻬﻤﺎ أﻣﺎم اﻟﻤ’ ﻓﻤﺎ أﺣﺮزﺗﻪ ﻣﻦ ﺟﺎﺋﺰة ﻓﻬﻲ ﻫﺪﻳﺔ ﻟﻬﻤﺎ‬ ‫ﻳﻔﻌﻼ ﺑﻬﺎ ﻣﺎ ﻳﺸﺎءان ﻓﻬﺬا أﻗﻞ اﻟﺒﺮ ﻓﻠﻬﻤﺎ ﻣﻨﻲ ﺟﺰﻳﻞ اﻟﺸﻜﺮ واﻟﻌﺮﻓﺎن‪.‬‬ ‫ورأى ﻋﺒﺪاﻟﺮﺣﻤ ــﻦ ﺑ ــﻦ ﻣﺤﻤﻮد ﺑ ــﻦ ﻋﺒﺪاﻟﻬﺎدي ﻣﻦ اﻟﻤﻨﻄﻘﺔ اﻟﺸ ــﺮﻗﻴﺔ‬ ‫اﻟﻔﺎﺋ ــﺰ ﺑﺎﻟﻤﺮﻛ ــﺰ اﻟﺮاﺑ ــﻊ أن ﻫﺬا اﻟﻔﻮز رﺳ ــﻢ اﻻﺑﺘﺴ ــﺎﻣﺔ ﻋﻠﻰ ﺷ ــﻔﺎه واﻟﺪﻳﻪ‬ ‫وأدﺧﻞ اﻟﺴ ــﺮور ﻋﻠﻴﻬﻤﺎ وﻗﺎل ‪ :‬إﻧﻨﻲ أﺗﻌﺒﺘﻬﻤﺎ ﻣﻌﻲ ﻓﻲ اﻟﺤﻔﻆ واﻟﻤﺮاﺟﻌﺔ‬ ‫ﺧﻼل ﻓﺘﺮة اﻟﻤﺴ ــﺎﺑﻘﺔ وﻫﺎ أﻧﺎ أﻗﺪم ﻟﻬﻤﺎ ﺛﻤﺎر ﻣﺎ ﻏﺮﺳ ــﺎه ﻓﺸﻜﺮا أﻣﻲ ﻓﺸﻜﺮا‬ ‫أﺑﻲ وﺑﺎرك اŽ ﻓﻴﻜﻤﺎ‪.‬‬ ‫وﻗﺎل إﺑﺮاﻫﻴﻢ ﺑﻦ ﻋﺒﺪاﻟﻌﺰﻳﺰ اﻟﻔﺮﻳﺢ ﻣﻦ ﻣﻨﻄﻘﺔ اﻟﻤﺪﻳﻨﺔ اﻟﻤﻨﻮرة اﻟﻔﺎﺋﺰ‬ ‫ﺑﺎﻟﻤﺮﻛﺰ اﻟﺨﺎﻣﺲ ‪:‬ﻟﻬﺬا اﻟﻔﻮز ﻃﻌﻢ آﺧﺮ ﻓﻬﻮ ﻳﺸﻌﺮﻧﻲ ﺑﻠﺬة اﻻﻧﺘﺼﺎر وروﻋﺔ‬ ‫اﻟﻔ ــﺮح ﻓﻌﻨﺪﻣ ــﺎ أﺧﺒﺮوﻧﻲ ﺑﺎﻟﻔﻮز ﻟ ــﻢ أﻛﻦ ﻣﺼﺪﻗﺎ \ﻧﻨﻲ دﺧﻠﺖ ﻓﻲ ﻣﻨﺎﻓﺴ ــﺔ‬ ‫ﺣﺎﻣﻴﺔ ﻣﻊ زﻣﻼﺋﻲ ﻓﻠﻢ أﺻﺪق ﺣﺘﻰ اﺣﺘﻀﻨﻨﻲ أﺑﻲ وأﺧﺒﺮﻧﻲ ﺑﻔﻮزي‪.‬‬ ‫ﻣ ــﻦ ﺟﺎﻧﺒﻪ ﻳﺮى ﻣﺠﺪ اﻟﺪﻳﻦ ﺑﻦ ﻣﺤﻤﻮد اﻟﺼﺎﺑﻮﻧﻲ ﻣﻦ ﻣﻨﻄﻘﺔ اﻟﻘﺼﻴﻢ‬ ‫اﻟﻔﺎﺋ ــﺰ ﺑﺎﻟﻤﺮﻛ ــﺰ ا\ول ﻓﻲ اﻟﻤﺴ ــﺘﻮى اﻟﺜﺎﻟﺚ أن اŽ ﻗﺪ ﻣ ــﻦّ ﻋﻠﻴﻪ ﺑﺄن ﺟﻌﻠﻪ‬ ‫ﻣﺘﻘﺪﻣﺎ ﻋﻠﻰ إﺧﻮاﻧﻪ اﻟﻤﺘﺴ ــﺎﺑﻘﻴﻦ وﻫﺬا ﻣﻦ ﻓﻀﻞ اŽ ﻋﻠﻴﻪ ﻓﻘﺪ ﻛﻨﺖ ﻣﺘﺄﻛﺪا‬ ‫وﻣﺘﻔﺎﺋ ــﻼ ﺑﺎŽ أﻧﻨﻲ ﺳ ــﺄﺣﻘﻖ اﻟﻤﺮﻛﺰ ا\ول \ﻧﻨﻲ وﻋ ــﺪت واﻟﺪي وواﻟﺪﺗﻲ‬ ‫ﺑﺬﻟ ــﻚ ﻓﺘﻮﻛﻠ ــﺖ ﻋﻠﻰ اŽ وﻧﻠﺖ ﻣﺎ أردت واﻟﺤﻤ ــﺪ Ž‪ .‬وﺛﻤّﻦ ﻛﻞ ﻣﻦ ﻋﻠﻲ ﺑﻦ‬ ‫ﺣﺴﻦ اﻟﺪرﻳﻤﻠﻲ ﻣﻦ ﻣﻨﻄﻘﺔ اﻟﺮﻳﺎض‪،‬‬ ‫وﻋﺒﺪاﻟﺮﺣﻤﻦ ﺑﻦ ﻣﻮﺳ ــﻰ اﻟﻤﺴ ــﻌﻮدي ﻣﻦ ﻣﻨﻄﻘ ــﺔ ﺟﺎزان‪،‬وﻣﺤﻤﺪ ﺑﻦ‬ ‫ﻣﺤﻤ ــﺪ ﺳ ــﻌﺪون‪،‬اﻟﺠﻬﻮد اﻟﻤﺒﺬوﻟﺔ ﻣ ــﻦ اﻟﻘﺎﺋﻤﻴﻦ ﻋﻠﻰ اﻟﻤﺴ ــﺎﺑﻘﺔ وإﺧﺮاﺟﻪ‬ ‫ﺑﺄﺑﻬ ــﻰ ﺣﻠ ــﺔ ﻛﻤﺎ ﺛ ّﻤﻨ ــﻮا ﻟﻮاﻟﺪﻳﻬﻢ ﺟﻬﻮدﻫ ــﻢ اﻟﺘﻲ ﺑﺬﻟﻮﻫﺎ ﺣﺘ ــﻰ ﺟﻨﻮا ﺛﻤﺮة‬ ‫ﺟﻬﺪﻫﻢ اﻟﺬي ﺑﺬﻟﻮه‪،‬وأن اﻟﻔﺮﺣﺔ ﻻ ﺗﺴ ــﻌﻬﻢ ﻟﺤﻔﻈﻬﻢ أﺣﺎدﻳﺚ ﺳ ــﻴﺪ اﻟﺒﺸ ــﺮ‬ ‫‪.‬ﻛﻤﺎ ﺛﻤّﻨﻮا اﻟﺪور اﻟﻜﺒﻴﺮ اﻟﺬي ﻗﺎﻣﺖ ﺑﻪ ﻫﺬه اﻟﺠﺎﺋﺰة ﻓﻲ ﺗﻐﻴﻴﺮ أﺷﻴﺎء ﻛﺜﻴﺮة‬ ‫ﻓﻲ ﺣﻴﺎﺗﻬﻢ وﺣﻴﺎة ﻋﺎﺋﻼﺗﻬﻢ‪ .‬وﺷﻜﺮ أﺣﻤﺪ ﺳﻼﻣﺔ اﻟﻌﻤﺎر ﻣﻦ ﻣﻨﻄﻘﺔ اﻟﺠﻮف‬ ‫اﻟﻔﺎﺋﺰ ﺑﺎﻟﻤﺮﻛﺰ اﻟﺨﺎﻣﺲ‪ ،‬ﺟﻤﻴﻊ ﻣﻦ ﻛﺎن ﻟﻬﻢ اﻟﻔﻀﻞ ﺑﻌﺪ اŽ ﺳﺒﺤﺎﻧﻪ وﺗﻌﺎﻟﻰ‬ ‫وﺧﺎﺻﺔ واﻟﺪﻳﻪ ﻟﻤﺎ ﻗﺪﻣﺎه ﻣﻦ ﺟﻬﺪ ﺟﺒﺎر ﻓﻲ ﺗﺤﻔﻴﻈﻪ ا\ﺣﺎدﻳﺚ وإﺟﺎدﺗﻬﺎ ‪.‬‬ ‫ﻓﺎﻟﻴﻮم أﻗﻒ ﻣﺤﻘﻘﺎ إﻧﺠﺎزا ﺑﺴﺒﺐ ﺗﻠﻚ اﻟﺠﻬﻮد اﻟﺘﻲ ﺗﻀﺎﻓﺮت ﺣﺘﻰ ﺟﻌﻠﺘﻨﻲ‬ ‫أﻗﻄ ــﻒ اﻟﺜﻤﺮ ﺑﻌ ــﺪ أن ﺗﺠﺎوزت اﻟﺼﻌﺎب واﻟﻌﻘﺒﺎت وﻣﻦ ﻫﻨﺎ أﻃﺒﻊ ﻗﺒﻠﺔ ﻋﻠﻰ‬ ‫ﺟﺒﻴﻦ واﻟﺪي وواﻟﺪﺗﻲ‪.‬‬


‫&‪'()* %+ %) (-./ !0')        !"  #$%‬‬

‫ ‪IJ‬‬

‫‪R‬‬ ‫&‪¦&*yG*fchT “GgM2¢‡{G*g¤‡™nG*€{¤6‬‬ ‫‪c-£–<g/¢12gD*¢H^‡+‬‬

‫= ‪; “IAA”" 26:  oo! "leU$g 2 ' -*e`S .‬‬ ‫‪% & - 9 W /:‬‬

‫ﺑﻌ ــﺪ ﺳ ــﻨﺘﻴﻦ ﻣﻦ ﻃ ــﺮح اﻟﻔﻜ ــﺮة ﻋﻠﻰ‬ ‫اﻟﺪﻛﺘ ــﻮر ﻋﺒﺪاﻟﻌﺰﻳ ــﺰ ﺑ ــﻦ ﻣﺤﻴ ــﻲ اﻟﺪﻳ ــﻦ‬ ‫ﺧﻮﺟ ــﺔ وزﻳ ــﺮ اﻟﺜﻘﺎﻓﺔ وا*ﻋ ــﻼم ﺣﺼﻠﺖ‬ ‫اﻟﺠﻤﻌﻴﺔ اﻟﺴ ــﻌﻮدﻳﺔ ﻟﻜ ّﺘﺎب اﻟﺮأي )رأي(‬ ‫ﻣﺆﺧـ ـ ًﺮا ﻋﻠ ــﻰ اﻟﻤﻮاﻓﻘ ــﺔ ﺑﺒ ــﺪء ﻣﺮﺣﻠ ــﺔ‬ ‫اﻟﺘﺄﺳ ــﻴﺲ وﻓ ًﻘ ــﺎ ﻟﻬ ــﺪف ﻋ ــﺎم ﻳﺘﺠﻠﻰ ﻓﻲ‬ ‫ﺗﻤﻜﻴ ــﻦ ُﻛ ّﺘ ــﺎب اﻟ ــﺮأي اﻟﺴ ــﻌﻮدﻳﻴﻦ ﻣ ــﻦ‬ ‫إﻳﺼ ــﺎل رﺳ ــﺎﻟﺘﻬﻢ ﻋﺒ ــﺮ ﻣ ــﺎ ﻳﻄﺮﺣﻮﻧ ــﻪ‬ ‫ﻣ ــﻦ آراء وأﻓ ــﻜﺎر ﻓ ــﻲ ﻣﻘﺎﻻﺗﻬﻢ ﺑﻮﺳ ــﺎﺋﻞ‬ ‫ا*ﻋ ــﻼم اﻟﻤﻘ ــﺮوءة‪ ،‬ﻋﻠ ــﻰ أن ﺗﻌﻤ ــﻞ ﻫﺬه‬ ‫اﻟﺠﻤﻌﻴ ــﺔ ﻋﻠ ــﻰ رﻋﺎﻳﺔ ﺣﻘﻮﻗﻬ ــﻢ وﺣﻔﻈﻬﺎ‬ ‫ﻣﻊ ﺗﻘﻮﻳﺔ وﺗﻤﺘﻴﻦ اﻟﺮواﺑﻂ ﺑﻴﻦ ا\ﻋﻀﺎء‬ ‫اﻟﻤﻨﺘﺴﺒﻴﻦ ﻟﻬﺎ‪..‬‬ ‫ﻓﺤﻮل ﻓﻜ ــﺮة ﻫﺬه اﻟﺠﻤﻌﻴﺔ وأﻫﺪاﻓﻬﺎ‬ ‫وﻋﻀﻮﻳﺘﻬ ــﺎ اﻟﺘﺄﺳﻴﺴ ــﻴﺔ وﺷ ــﺮوط‬ ‫ﻋﻀﻮﻳﺘﻬﺎ وﻏﻴﺮ ذﻟﻚ ﻣﻤﺎ ﻳﺘﻌﻠﻖ ﺑﻬﺎ ﺗﺤﺪث‬ ‫ﻟـ«اﻟﻤﺪﻳﻨ ــﺔ« ﻋﻀ ــﻮ ﻟﺠﻨﺘﻬ ــﺎ اﻟﺘﺄﺳﻴﺴ ــﻴﺔ‬ ‫ﺧﺎﻟ ــﺪ ﺑﻦ ﺣﻤﺪ اﻟﺴ ــﻠﻴﻤﺎن ﻗﺎﺋ ًﻼ‪ :‬ﻟﻘﺪ ﺑﺪأت‬ ‫ﻓﻜﺮة ﺗﺄﺳ ــﻴﺲ اﻟﺠﻤﻌﻴﺔ ﻣﻨﺬ ﺳ ــﻨﺘﻴﻦ ﺑﻴﻦ‬ ‫أﻋﻀ ــﺎء اﻟﻠﺠﻨ ــﺔ اﻟﺨﻤﺴ ــﺔ؛ وﻫ ــﻢ‪ :‬ﻋﻠ ــﻲ‬ ‫ﺑ ــﻦ أﺣﻤ ــﺪ اﻟﺸ ــﺪي‪ ،‬وﻣﺤﻤ ــﺪ ا\ﺣﻴ ــﺪب‪،‬‬ ‫وﻋﺒﺪاﻟﻌﺰﻳﺰ اﻟﺴ ــﻮﻳﺪ‪ ،‬واﻟﺪﻛﺘﻮر ﻋﺒﺪاŽ‬

‫ﺑ ــﻦ ﺳ ــﻠﻴﻤﺎن اﻟﻘﻔ ــﺎري‪ ،‬ﻓﺒﻌ ــﺪ أن ﻋﺮﺿﻨﺎ‬ ‫اﻟﻔﻜﺮة ﻋﻠﻰ ﻣﻌﺎﻟﻲ وزﻳﺮ اﻟﺜﻘﺎﻓﺔ وا*ﻋﻼم‬ ‫اﻟﺪﻛﺘ ــﻮر ﻋﺒﺪاﻟﻌﺰﻳ ــﺰ ﺧﻮﺟ ــﺔ وﺟﺪﻧ ــﺎ‬ ‫ﺗﺮﺣﻴ ًﺒ ــﺎ ﻛﺒﻴـ ـ ًﺮا ﺑﻔﻜ ــﺮة إﻧﺸ ــﺎء اﻟﺠﻤﻌﻴ ــﺔ‬ ‫وا\ﻫ ــﺪاف اﻟﺘ ــﻲ ﺷ ــﺮﺣﻨﺎﻫﺎ ﻟﻤﻌﺎﻟﻴ ــﺔ‪،‬‬ ‫وﻫ ــﻲ أن ﺗﻜ ــﻮن ﻣﻈﻠ ــﺔ ﻟ ُﻜ ّﺘ ــﺎب اﻟﺼﺤﺎﻓﺔ‬ ‫ﺧﺼﻮﺻ ــﺎ‪ ،‬ﻣﻦ واﻗ ــﻊ أﻧ ــﻪ ﻻ ﻳﻮﺟﺪ إﻃﺎر‬ ‫ً‬ ‫ﻟﻤﺆﺳﺴ ــﺔ ﻣﺪﻧﻴﺔ ﻳﻨﻄﻮي ﺗﺤﺘﻬ ــﺎ اﻟ ُﻜ ّﺘﺎب‪،‬‬ ‫ﺑﺨﺎﺻﺔ وأن ﻫﻴﺌﺔ اﻟﺼﺤﻔﻴﻴﻦ ﻻ ﺗﻤﻨﺤﻬﻢ‬ ‫اﻟﻌﻀﻮﻳ ــﺔ ﻛﺎﻣﻠﺔ‪ ،‬ﺑﺎﻟﺘﺎﻟ ــﻲ ﻛﺎن اﻟﻬﺪف أن‬ ‫ﺗﻜ ــﻮن ﻫﻨ ــﺎك ﻣﺆﺳﺴ ــﺔ ﻣﺪﻧﻴ ــﺔ )ﺟﻤﻌﻴﺔ(‬ ‫ﺗﻜ ــﻮن ﻣﻈﻠ ــﺔ ﻟﻠ ُﻜ ّﺘ ــﺎب‪ ،‬وﺗﻘﺪم ﻟﻬ ــﻢ اﻟﺪﻋﻢ‬ ‫وﺗﺤﻔ ــﻆ ﺣﻘﻮﻗﻬﻢ اﻟﻔﻜﺮﻳﺔ‪ ،‬ﻛﻤﺎ ﺗﻌﻤﻞ ﻋﻠﻰ‬ ‫ا*رﺗﻘﺎء ﺑﻤﻌﺎﻳﻴ ــﺮ اﻟﻤﻬﻨﻴﺔ ﻓﻲ اﻟﻜﺘﺎﺑﺔ ﻓﻲ‬ ‫اﻟﻤﺠﺘﻤ ــﻊ‪ ،‬واﻟﻤﺴ ــﺎﻫﻤﺔ ﻓ ــﻲ رﻋﺎﻳﺔ ودﻋﻢ‬ ‫اﻟﻜﺘﺎﺑﺔ ﻟ’ﻗﻼم اﻟﺸ ــﺎﺑﺔ‪ ،‬وﺗﻜ ــﻮن ﺟﻤﻌﻴﺔ‬ ‫راﻋﻴﺔ ﻟﻠﻜﺘﺎﺑﺔ واﻟ ُﻜ ّﺘﺎب‪..‬‬ ‫وﻳﻀﻴ ــﻒ اﻟﺴ ــﻠﻴﻤﺎن‪ :‬ﻛﺎﻧ ــﺖ ﻫﻨ ــﺎك‬ ‫إﺟ ــﺮاءات ﻗﺎﻧﻮﻧﻴ ــﺔ ﻣﻀ ْﻴﻨ ــﺎ ﻓﻴﻬ ــﺎ ﺑﺪاﻳﺔ‪،‬‬ ‫وﻓ ــﻲ اﻟﻨﻬﺎﻳ ــﺔ ﺻ ــﺪرت ﻣﻮاﻓﻘ ــﺔ ﻣﻌﺎﻟ ــﻲ‬ ‫اﻟﻮزﻳ ــﺮ ﻋﻠ ــﻰ ﺗﺄﺳ ــﻴﺲ اﻟﺠﻤﻌﻴ ــﺔ‪ ،‬وا‪Z‬ن‬ ‫دورﻧ ــﺎ ﻛﺠﻤﻌﻴ ــﺔ ﺗﺄﺳﻴﺴ ــﻴﺔ ﻫﻮ اﻟﺴ ــﻌﻲ‬ ‫ﻓ ــﻲ اﻟﺤﺼﻮل ﻋﻠﻰ اﻟﺘﺮﺧﻴﺺ اﻟﺮﺳ ــﻤﻲ‪،‬‬ ‫واﻟﻜﺮة ا‪Z‬ن ﻓﻲ ﻣﻠﻌ ــﺐ اﻟ ُﻜ ّﺘﺎب‪ ،‬واﻟﻤﺠﺎل‬

‫اﻟﺴﻠﻴﻤﺎن‬

‫ﻣﻔﺘﻮح ﻟ ُﻜ ّﺘﺎب اﻟ ــﺮأي ﻟ“ﻧﻀﻤﺎم ﻟﻠﺠﻤﻌﻴﺔ‬ ‫اﻟﻌﻤﻮﻣﻴ ــﺔ‪ ،‬واﻟﻼﺋﺤﺔ اﻟﻤﻘﺘﺮﺣ ــﺔ اﻟﻤﺘﻔﻘﺔ‬ ‫ﻣﻊ وزارة ا*ﻋﻼم ﻫﻲ ﻻﺋﺤﺔ ﻣﺒﺪﺋﻴﺔ وﻣﻦ‬ ‫ﺳ ــﻴﻘ ّﺮﻫﺎ أو ﺳ ــﻴﻌﺪل ﻋﻠﻴﻬﺎ ﻫ ــﻲ اﻟﺠﻤﻌﻴﺔ‬ ‫اﻟﻌﻤﻮﻣﻴﺔ اﻟﺘﻲ ﺳﺘﺸﻜﻞ ﻣﻦ ﺳﺘﻴﻦ ﻋﻀﻮً ا‪،‬‬ ‫وﻫﺬا اﻟﺸﺮط اﻟﺮﺋﻴﺴﻲ ﻟﺘﺸﻜﻴﻞ اﻟﺠﻤﻌﻴﺔ‬ ‫اﻟﻌﻤﻮﻣﻴ ــﺔ وﻫ ــﻮ اﻟﺤ ــﺪ ا\دﻧ ــﻰ‪ ،‬وﺷ ــﺮط‬ ‫اﻧﻀﻤﺎم اﻟﻜﺘﺎب ﻟﻠﺠﻤﻌﻴﺔ ﺣﺴﺐ اﻻﺗﻔﺎﻗﻴﺔ‬ ‫ﻣ ــﻊ اﻟﻮزارة أن ﻳﻜ ــﻮن اﻟﻜﺎﺗﺐ ﻣﻨﺘﻈﻢ ﻓﻲ‬ ‫وﺳ ــﺎﺋﻞ اﻟﻨﺸ ــﺮ اﻟﻤﺮﺧﺼﺔ‪ ،‬وﻫﺬا ﺷ ــﺮط‬

‫ﺧﺎﺿ ــﻊ ﻟﻠﺠﻤﻌﻴ ــﺔ اﻟﻌﻤﻮﻣﻴ ــﺔ ﻓﻬ ــﻲ اﻟﺘﻲ‬ ‫ﺳﺘﻘﺮر ﺷﺮوط ا*ﻧﻀﻤﺎم‪ ،‬وﻫﺬا ﻛﺎن ﻻﺑﺪ‬ ‫ﻣﻦ وﺿﻌ ــﻪ ﻣﻊ وزارة اﻟﺜﻘﺎﻓ ــﺔ وا*ﻋﻼم‪،‬‬ ‫أﻣ ــﺎ إﻗﺮار اﻟﺸ ــﺮوط اﻟﻨﻬﺎﺋﻴ ــﺔ ﻟﻤﻦ ﻳﻨﻀﻢ‬ ‫ﻟﻠﺠﻤﻌﻴﺔ ﻓﻬﺬا ﻳﺨﻀﻊ ﻟﻤ ــﺎ ﺗﻘ ّﺮه اﻟﺠﻤﻌﻴﺔ‬ ‫اﻟﻌﻤﻮﻣﻴ ــﺔ‪ ..‬ﻓﻠﻴ ــﺲ ﻫﻨ ــﺎك أي ﻋ ــﺬر \يّ‬ ‫ﻛﺎﺗ ــﺐ أن ﻳﺸ ــﺎﻫﺪ اﻟﺠﻤﻌﻴ ــﺔ ﻣ ــﻦ ﺑﻌﻴ ــﺪ‪،‬‬ ‫ﻓﻴﺠ ــﺐ ﻟﻤ ــﻦ ﻳﺮﻳﺪ أن ﻳﺴ ــﺎﻫﻢ ﻓ ــﻲ ﻧﺠﺎح‬ ‫اﻟﺠﻤﻌﻴﺔ أن ﻳﻌﻤﻞ ﻣ ــﻦ اﻟﺪاﺧﻞ‪ ،‬واﻟﻤﺠﺎل‬ ‫ﻣﻔﺘ ــﻮح ﺗﻤﺎ ًﻣ ــﺎ ﻟﺠﻤﻴﻊ ُﻛ ّﺘ ــﺎب اﻟﺮأي ﺣﺘﻰ‬ ‫ﻳﺼﻨﻌﻮا ﻧﺠﺎح اﻟﺠﻤﻌﻴﺔ ﻣﻦ ﻓﺸﻠﻬﺎ‪..‬‬ ‫وأﻛﺪ اﻟﺴ ــﻠﻴﻤﺎن أن اﻟﺠﻤﻌﻴﺔ ﺳﺘﻜﻮن‬ ‫ﻏﻄﺎء ﻟ ُﻜ ّﺘﺎب اﻟﺮأي‪ ،‬وﺳﺘﻜﻮن ﺟﻬﺔ راﻋﻴﺔ‬ ‫ﻟﻤﺼﺎﻟﺤﻬﻢ اﻟﻤﻌﻨﻮﻳﺔ واﻟﻔﻜﺮﻳﺔ وﺳﺘﻜﻮن‬ ‫ﺟ ــﺪا ًرا ﺣﺼﻴ ًﻨﺎ ﻳﺴ ــﺘﻨﺪون إﻟﻴ ــﻪ وﺑﻤﺜﺎﺑﺔ‬ ‫اﻟﺒﻴ ــﺖ اﻟ ــﺬي ﻳﻨﻀ ــﻮي ﺗﺤﺘ ــﻪ اﻟﻜﺘ ــﺎب‪،‬‬ ‫ﺑﺎ*ﺿﺎﻓ ــﺔ إﻟﻰ أن اﻟﺠﻤﻌﻴﺔ ﺳﺘﺴ ــﻌﻰ إﻟﻰ‬ ‫ﺗﺤﻘﻴ ــﻖ أﻫ ــﺪاف ﺑﻌﻴ ــﺪة اﻟﻤ ــﺪى ﻟﺮﻋﺎﻳ ــﺔ‬ ‫ﻣﻮﻫﺒ ــﺔ اﻟﻜﺘﺎﺑﺔ وﺗﺤﻔﻴ ــﺰ وﺗﻌﺰﻳﺰ ﻣﻌﺎﻳﻴﺮ‬ ‫اﻟﻤﻬﻨﻴ ــﺔ ﻟﻠﻜﺘﺎﺑﺔ‪ ..‬ﻣﺸ ــﻴ ًﺮا إﻟ ــﻰ أن ﺟﻤﻴﻊ‬ ‫اﻟﺨﻴ ــﺎرات ﻣﺘﺎﺣ ــﺔ ﻟﻠ ُﻜ ّﺘ ــﺎب ﻟﻄﺮﺣﻬ ــﺎ ﻓ ــﻲ‬ ‫اﺟﺘﻤ ــﺎع اﻟﺠﻤﻌﻴ ــﺔ اﻟﺘﺄﺳﻴﺴ ــﻴﺔ وﻫ ــﻮ‬ ‫اﻻﺟﺘﻤﺎع ا\ول اﻟﺘﻲ ﺳ ــﺘﻘﺮ ﻓﻴﻬﺎ اﻟﻼﺋﺤﺔ‬ ‫اﻟﺪاﺧﻠﻴﺔ‪ ،‬وﺳﻴﻄﻠﻌﻮن ﻋﻠﻰ اﻟﻼﺋﺤﺔ اﻟﺘﻲ‬

‫أﻗﺮﺗﻬ ــﺎ وزارة اﻟﺜﻘﺎﻓ ــﺔ وا*ﻋ ــﻼم ﻣﺒﺪﺋﻴًﺎ‪،‬‬ ‫وﻳﺴ ــﺘﻄﻴﻌﻮن إﺟ ــﺮاء أي ﺗﻌﺪﻳ ــﻼت ﻓ ــﻲ‬ ‫أﻫﺪاف ودور اﻟﺠﻤﻌﻴﺔ ﺗﺠﺎه أي ﻛﺎﺗﺐ ﻓﻲ‬ ‫إﻃﺎر ا\ﻧﻈﻤﺔ‪.‬‬ ‫ﻛﺬﻟﻚ اﻟﻤﺢ اﻟﺴﻠﻴﻤﺎن إﻟﻰ أن اﻻﺟﺘﻤﺎع‬ ‫ﺳ ــﻴﻜﻮن ﺑﻌﺪ ﺛﻼﺛﺔ أﺷ ــﻬﺮ ﻣﻦ ا‪Z‬ن ﺷ ــﺮط‬ ‫أن ﻳﻜﺘﻤ ــﻞ ﻧﺼ ــﺎب أﻋﻀ ــﺎء اﻟﺠﻤﻌﻴﺔ )‪٦٠‬‬ ‫ﻋﻀ ــﻮً ا( ﺑﻮﺻﻔ ــﻪ اﻟﺤﺪ ا\دﻧ ــﻰ ﻟﻘﺎﻧﻮﻧﻴﺔ‬ ‫اﻟﺠﻤﻌﻴ ــﺔ اﻟﻌﻤﻮﻣﻴﺔ‪..‬ﻻﻓ ًﺘ ــﺎ إﻟﻰ أن رﺳ ــﻢ‬ ‫اﻻﺷﺘﺮاك ﻣﺒﺪﺋﻴﺎ ﻳﺒﻠﻎ )‪ (٦٠٠‬رﻳﺎل‪ ،‬وﺑﻌﺪ‬ ‫ذﻟ ــﻚ ﺳ ــﺘﺤﺪد اﻟﺠﻤﻌﻴﺔ اﻟﻌﻤﻮﻣﻴ ــﺔ اﻟﻤﺒﻠﻎ‬ ‫اﻟﺮﺳ ــﻤﻲ ﻟﻼﺷ ــﺘﺮاك‪ ،‬ﻣﺒﻴ ًﻨ ــﺎ أن اﻟﻠﺠﻨ ــﺔ‬ ‫ﺳ ــﺘﻘﻮم ﺑﺰﻳﺎرات ﻟﻠﻤﺆﺳﺴ ــﺎت اﻟﺼﺤﻔﻴﺔ‬ ‫واﻻﺟﺘﻤ ــﺎع ﻣﻊ رؤﺳ ــﺎء اﻟﺘﺤﺮﻳﺮ ﻟﺸ ــﺮح‬ ‫أﻫﺪاف ودور اﻟﺠﻤﻌﻴﺔ‪.‬‬ ‫وﻳﺨﺘ ــﻢ اﻟﺴ ــﻠﻴﻤﺎن ﺣﺪﻳﺜ ــﻪ ﻧﺎﻓﻴًﺎ أن‬ ‫ﻳﻜ ــﻮن ﻫﻨ ــﺎك ﺗﻀ ــﺎرب ﻓ ــﻲ ا\دوار ﺑﻴ ــﻦ‬ ‫اﻟﺠﻤﻌﻴﺔ وﻫﻴﺌﺔ اﻟﺼﺤﻔﻴﻴﻦ ﺑﻘﻮﻟﻪ‪ :‬دورﻧﺎ‬ ‫ﻫ ــﻮ ﻣﻜﻤﻞ ﻟﻬﻴﺌﺔ اﻟﺼﺤﻔﻴﻴﻦ‪ ،‬واﻟﺪﻟﻴﻞ ﻫﻮ‬ ‫ردة اﻟﻔﻌ ــﻞ ا*ﻳﺠﺎﺑﻴﺔ ﻣﻦ رؤﺳ ــﺎء ﺗﺤﺮﻳﺮ‬ ‫اﻟﺼﺤ ــﻒ؛ ﻓ ــﺪور اﻟﺠﻤﻌﻴ ــﺔ ﻣﻜﻤ ــﻞ؛ \ن‬ ‫ﺟﺰءا ﻣ ــﻦ ﻧﺠﺎح اﻟﺼﺤﻒ ﻗﺎﺋﻢ ﻋﻠﻰ ﻛ ّﺘﺎب‬ ‫اﻟﺮأي‪..‬ﻓﻬ ــﻲ ﻋﻼﻗ ــﺔ ﺗﻜﺎﻣﻠﻴ ــﺔ‪ ،‬واﻟﺠﻤﻌﻴﺔ‬ ‫ﻟﻴﺴﺖ ﻣﻮﺟﻬﺔ ﺿﺪ أﺣﺪ‪.‬‬

‫|‪  R 2 * /$: {:J M' "- /j‬‬ ‫ﻧﺎﺋ ــﺐ وزﻳ ــﺮ اﻟﺜﻘﺎﻓ ــﺔ وا*ﻋ ــﻼم‬ ‫اﻟﺪﻛﺘ ــﻮر ﻋﺒ ــﺪاŽ اﻟﺠﺎﺳ ــﺮ ﻓ ــﻲ‬ ‫ﻛﻠﻤﺘ ــﻪ ﺗﺤﻴ ــﺎت وزﻳ ــﺮ اﻟﺜﻘﺎﻓ ــﺔ‬ ‫وا*ﻋ ــﻼم اﻟﺪﻛﺘ ــﻮر ﻋﺒﺪاﻟﻌﺰﻳﺰ ﺑﻦ‬ ‫ﻣﺤﻴ ــﻲ اﻟﺪﻳﻦ ﺧﻮﺟ ــﺔ ﻟﻠﻤﺘﻘﺎﻋﺪﻳﻦ‬ ‫ﻣﻨﻮﻫـ ـ ًﺎ ﺑﺠﻬﻮدﻫ ــﻢ ﻓ ــﻲ ا*ﻋ ــﻼم‬ ‫اﻟﺴ ــﻌﻮدي اﻟﻤﺴ ــﻤﻮع ﻣﻨ ــﻪ‬ ‫واﻟﻤﻘﺮوء واﻟﻤﺮﺋﻲ‪.‬‬ ‫وﻗ ــﺎل ‪ :‬ﻟﻘ ــﺪ أﺳ ــﻬﻤﺘﻢ ﻃﻴﻠ ــﺔ‬ ‫ﺳ ــﻨﻮات ﻋﻤﻠﻜﻢ ﻓﻲ ﻫ ــﺬه اﻟﻮزارة‬ ‫ﻣ ــﻊ ﺑﻘﻴ ــﺔ زﻣﻼﺋﻜ ــﻢ اﻟﺬﻳ ــﻦ ﻋﻠ ــﻰ‬ ‫رأس اﻟﻌﻤ ــﻞ ﻓ ــﻲ ﺗﺤﻘﻴ ــﻖ رؤﻳ ــﺔ‬ ‫وﻣﺼﺪاﻗﻴ ــﺔ ا*ﻋ ــﻼم اﻟﺴ ــﻌﻮدي‬ ‫ﻛﺼ ــﻮت ﻟﻠﺤ ــﻖ وﻗ ــﻮل ﻟﻠﺤﻘﻴﻘﺔ »‬ ‫ﺑﻨﻬﺠ ًﺎ داﺋﻤـ ـ ًﺎ ﺑﻌﻴﺪ ًا ﻋﻦ اﻟﻤﻬﺎﺗﺮات‬ ‫ا*ﻋﻼﻣﻴ ــﺔ وﻳﻠﺘﺰم ﺑﺸ ــﺮف اﻟﻜﻠﻤﺔ‬ ‫وﺻﻴﺎﻧﺘﻬﺎ وﻳﺒﻘﻰ ﺗﺮﺳﻴﺦ ا*ﻳﻤﺎن‬ ‫ﺑ ــﺎŽ ﻋﺰ وﺟﻞ ﻓ ــﻲ ﻧﻔﻮس اﻟﻨﺎس‬ ‫واﻻرﺗﻘ ــﺎء ﺑﺎﻟﻌﻤ ــﻞ ا*ﻋﻼﻣ ــﻲ‬ ‫واﻟﺜﻘﺎﻓ ــﻲ إﻟ ــﻰ ﻓﻜ ــﺮ ﺣﻀ ــﺎري‬ ‫ووﺟﺪاﻧﻲ وﻣﺴ ــﺆوﻟﻴﺔ اﺟﺘﻤﺎﻋﻴﺔ‬

‫‪  -23‬‬

‫أﻗﺎﻣﺖ وزارة اﻟﺜﻘﺎﻓﺔ وا*ﻋﻼم‬ ‫اﻟﻴ ــﻮم ﺣﻔﻞ ﺗﻜﺮﻳﻢ ﻟﻠﻤﺘﻘﺎﻋﺪﻳﻦ ﻣﻦ‬ ‫ﻣﻨﺴ ــﻮﺑﻴﻬﺎ ﺑﺤﻀﻮر ﻧﺎﺋ ــﺐ وزﻳﺮ‬ ‫اﻟﺜﻘﺎﻓ ــﺔ وا*ﻋﻼم اﻟﺪﻛﺘﻮر ﻋﺒﺪاŽ‬ ‫ﺑﻦ ﺻﺎﻟﺢ اﻟﺠﺎﺳﺮ ‪.‬‬ ‫وأﻟﻘﻴ ــﺖ ﻛﻠﻤ ــﺔ اﻟﻤﺘﻘﺎﻋﺪﻳ ــﻦ‬ ‫أﻟﻘﺎﻫ ــﺎ ﻧﻴﺎﺑ ــﺔ ﻋﻨﻬ ــﻢ ﻓ ــﺎروق‬ ‫ﻋﺒﺪاﻟﻔﺘ ــﺎح ﻛﺎﺑﻠﻲ ﻋﺒ ــﺮوا ﻓﻴﻬﺎ ﻋﻦ‬ ‫اﻟﻔﺨ ــﺮ واﻻﻋﺘ ــﺰاز ﺑﺎﻟﻔﺘ ــﺮة اﻟﺘ ــﻲ‬ ‫أﻣﻀﻮﻫ ــﺎ ﻓﻲ اﻟﻮزارة ﻣﺆﻛﺪﻳﻦ أن‬ ‫اﻟﺘﻘﺎﻋ ــﺪ ﻟﻴﺲ ﻧﻬﺎﻳ ــﺔ اﻟﻤﻄﺎف وأن‬ ‫ﻫﺬه ﺳ ــﻨﺔ اﻟﺤﻴﺎة ﻓﻜﻞ ﺟﻴﻞ ﻳﺴﺘﻠﻢ‬ ‫اﻟﺮاﻳﺔ ﻣﻦ اﻟﺠﻴﻞ اﻟﺬي ﻗﺒﻠﻪ ‪.‬‬ ‫وﻗ ــﺪم اﻟﻤﺘﻘﺎﻋ ــﺪون ﺷ ــﻜﺮﻫﻢ‬ ‫ﻟﻮزﻳ ــﺮ اﻟﺜﻘﺎﻓﺔ وا*ﻋ ــﻼم اﻟﺪﻛﺘﻮر‬ ‫ﻋﺒﺪاﻟﻌﺰﻳ ــﺰ ﺑ ــﻦ ﻣﺤﻴ ــﻲ اﻟﺪﻳ ــﻦ‬ ‫ﺧﻮﺟﺔ وﻟﻠﻤﺴ ــﺆوﻟﻴﻦ ﻓﻲ اﻟﻮزارة‬ ‫وﻟﺰﻣﻼﺋﻬ ــﻢ اﻟﺬﻳ ــﻦ راﻓﻘﻮﻫﻢ ﺧﻼل‬ ‫ﻣﺴ ــﻴﺮﺗﻬﻢ اﻟﻌﻤﻠﻴ ــﺔ‪ .‬ﺑﻌ ــﺪ ذﻟﻚ ﻧﻘﻞ‬

‫اﻟﺠﺎﺳﺮ ﻳﻜﺮم أﺣﺪ اﻟﻤﺘﻘﺎﻋﺪﻳﻦ‬

‫ﺗﺮاﻋﻲ اﻟﻤﺒﺎدئ واﻟﻘﻴﻢ وا\ﻫﺪاف‬ ‫اﻟﺘﻲ ﻧﺎدت ﺑﻬﺎ اﻟﺴﻴﺎﺳﺔ ا*ﻋﻼﻣﻴﺔ‬ ‫ﻟﻠﻤﻤﻠﻜ ــﺔ وﻛ ــﺬا إﺳ ــﺘﺮاﺗﻴﺠﻴﺔ‬ ‫اﻟﻮزارة اﻟﺜﻘﺎﻓﻴﺔ ‪.‬‬ ‫وأﺿﺎف‪ :‬اﻟﺘﺰﻣﺘﻢ ﻣﻊ زﻣﻼﺋﻜﻢ‬ ‫ﻓ ــﻲ ﺳ ــﻨﻮات ﺧﺪﻣﺘﻜ ــﻢ ﻓ ــﻲ ﻫ ــﺬه‬ ‫اﻟﻮزارة ﻋﻠﻰ ﺳﻤﺎت أﺳﺎﺳﻴﺔ ﺳﺎر‬ ‫وﻳﺴ ــﻴﺮ ﻋﻠﻴﻬﺎ ا*ﻋﻼم اﻟﺴ ــﻌﻮدي‬ ‫ﺑﺎﺧﺘ ــﻼف ﻗﻨﻮاﺗﻪ ﺑﺎﻋﺘﻤﺎد اﻟﺼﺪق‬

‫وﺗﺤ ــﺮي اﻟﺤﻘﻴﻘ ــﺔ واﻟﻤﻮﺿﻮﻋﻴﺔ‬ ‫واﻟﺤ ــﻮار اﻟﻬ ــﺎدف واﺣﺘ ــﺮام‬ ‫اﻟ ــﺮأي واﻟﺮأي ا\ﺧ ــﺮة ﻣﻨﺘﻬﺠﻴﻦ‬ ‫اﻟﻮﺳ ــﻄﻴﺔ وﻣﺆﻣﻨﻴ ــﻦ ﺑﺎﻻﻋﺘ ــﺪال‬ ‫ﻓ ــﻲ ﻛﻞ ﻣﺎﻧﻨﺘﺠﻪ ﻣﻦ ﺑﺮاﻣﺞ إذاﻋﻴﺔ‬ ‫وﺗﻠﻔﺰﻳﻮﻧﻴ ــﺔ وﻛﺘ ــﺐ وﻣﻄﺒﻮﻋﺎت‬ ‫وﻣﻨﺎﺷ ــﻂ ﺛﻘﺎﻓﻴ ــﺔ دون إﻓ ــﺮاط أو‬ ‫ﺗﻔﺮﻳ ــﻂ‪ .‬وأوﺿ ــﺢ أن اﻟﺼﻔ ــﺎت‬ ‫اﻟﺘﻲ ﻧﺴ ــﻴﺮ ﻋﻠﻴﻬﺎ إﻋﻼﻣﻴ ًﺎ وﺛﻘﺎﻓﻴ ًﺎ‬

‫ﺗﻨﻄﻠ ــﻖ ﻣﻦ ﻣﺒﺎدئ اﻟﻘ ــﺮآن اﻟﻜﺮﻳﻢ‬ ‫وﺳ ــﻨﺘﻪ اﻟﻤﻄﻬﺮة ﺿﻤ ــﻦ ﻣﻨﻈﻮﻣﺔ‬ ‫ﻣﻦ اﻟﻤﻘﻴﻢ ا\ﺧﻼﻗﻴﺔ وا*ﻧﺴ ــﺎﻧﻴﺔ‬ ‫اﻟﺘﻲ ﺗﺤﻜﻢ ﺣﺮﻛﺔ وﺣﺮاك ﻋﻤﻠﻨﺎ‪.‬‬ ‫وأﺑ ــﺎن أن ﻧﻘ ــﻼت ا*ﻋ ــﻼم‬ ‫اﻟﺴﻌﻮدي وﻣﺮاﺣﻞ ﺗﺤﺪﻳﺜﻪ دﺧﻠﺖ‬ ‫ﻣﻨ ــﺬ ﺳ ــﻨﻮات إﻟ ــﻰ ﻣﺠﺘﻤ ــﻊ ﻳﻬﺘﻢ‬ ‫ﺑ ــﻜﻞ ﺗﻘﻨﻴﺎﺗﻪ اﻟﻌﺎﻟﻴﺔ وﻗﺪراﺗﻪ ﻋﻠﻰ‬ ‫ﺗﺒﺎدل اﻟﻤﻌﻠﻮﻣﺎت وﺑﺜﻬﺎ وﻧﺸ ــﺮﻫﺎ‬ ‫ﺻﻮﺗ ــﺎ وﺻ ــﻮرة ﻓ ــﻲ ﺧﻀ ــﻢ‬ ‫ﻣﻨﺎﻓﺴ ــﺔ ﻓﻀﺎﺋﻴ ــﺔ ﻋﺮﺑﻴ ــﺔ ودوﻟﻴﺔ‬ ‫ﻣ ــﻊ اﻟﻤﺤﺎﻓﻈ ــﺔ ﻋﻠ ــﻰ ﺧﺼﺎﺋ ــﺺ‬ ‫اﻟﻤﺠﺘﻤﻊ اﻟﺴﻌﻮدي وﻗﻴﻤﺔ ‪.‬‬ ‫وأﻓ ــﺎد أن اﻟﻘﺎﺋﻤ ــﻮن ﻋﻠ ــﻰ‬ ‫ا*ﻋ ــﻼم اﻟﺴ ــﻌﻮدي أدرﻛ ــﻮا‬ ‫اﻻﻟﺘﺤ ــﺎق اﻟﻤﺒﻜ ــﺮ ﺑﺎﻟﻤﻌﻄﻴ ــﺎت‬ ‫واﻟﻤﻔﺎﻫﻴ ــﻢ اﻟﺠﺪﻳ ــﺪة ﻟﻤﺠﺘﻤﻌ ــﺎت‬ ‫ا*ﻋ ــﻼم اﻟﻜﻮﻧ ــﻲ واﻻرﺗﺒ ــﺎط‬ ‫ﺑﺸ ــﺒﻜﺎت ﻣ ــﻦ ا\ﻗﻤ ــﺎر اﻟﺼﻨﺎﻋﻴﺔ‬ ‫ﻋﺮﺑﻴ ــﺔ وﻋﺎﻟﻤﻴﺔ ﻣﺆﻛ ــﺪ ًا أن ﻣﺎﻳﻘﺎم‬ ‫ﺑ ــﻪ ﻣ ــﻦ ﺟﻬ ــﻮد إﻋﻼﻣﻴ ــﺔ وﺛﻘﺎﻓﻴﺔ‬

‫*‪€9cMyGc+¥œ:¢G*Žqh™Gc+˜K&±*€{H&*$c{H hqhhD‬‬

‫ﺗﺤﻈ ــﻰ ﺑﺮﻋﺎﻳ ــﺔ واﻫﺘﻤ ــﺎم ﻣﺘﻤﻴﺰ‬ ‫ﻣ ــﻦ ﻗ ــﺎدة ﻫ ــﺬه اﻟﺒ ــﻼد ﺑ ــﺪء ًا ﻣ ــﻦ‬ ‫اﻟﻤﺆﺳﺲ اﻟﻤﻠﻚ ﻋﺒﺪاﻟﻌﺰﻳﺰ‪ ،‬رﺣﻤﻪ‬ ‫اŽ ‪ ،‬وﺣﺘ ــﻰ ﻋﻬﺪﻧ ــﺎ اﻟﺤﺎﻟﻲ اﻟﺬي‬ ‫ﻳﺤﻈ ــﻰ ﺑﻨﻬ ــﻮض ﺗﻨﻤﻮي ﺷ ــﺎﻣﻞ‬ ‫ﻳﻘﻮد ﻣﺴﻴﺮﺗﻪ وﻳﺮﻋﺎﻫﺎ ﺑﻜﻞ أﻣﺎﻧﺔ‬ ‫وﺻﺪق ﺧﺎدم اﻟﺤﺮﻣﻴﻦ اﻟﺸﺮﻳﻔﻴﻦ‬ ‫اﻟﻤﻠ ــﻚ ﻋﺒ ــﺪاŽ ﺑ ــﻦ ﻋﺒﺪاﻟﻌﺰﻳ ــﺰ‬ ‫آل ﺳ ــﻌﻮد ووﻟ ــﻲ ﻋﻬ ــﺪه ا\ﻣﻴ ــﻦ‬ ‫ﺣﻔﻈﻬﻤﺎ اŽ ‪.‬‬ ‫وﻗ ــﺎل اﻟﺪﻛﺘ ــﻮر اﻟﺠﺎﺳ ــﺮ إن‬ ‫اﺣﺘﻔﺎﻟﻨ ــﺎ اﻟﻴﻮم ﺑﺘﻜﺮﻳ ــﻢ إﺧﻮة ﻟﻨﺎ‬ ‫ﻫﻮ اﻋﺘﺮاف ﺑﺠﻬﻮدﻫﻢ وﻋﻄﺎءاﺗﻬﻢ‬ ‫اﻟﻤﺘﺠﺪدة ﻃﻴﻠﺔ ﻋﻤﻠﻬﻢ ﻓﻲ اﻟﻮزارة‬ ‫وﻧﺴﺠﻞ ﺑﺎﻋﺘﺰاز وﺗﻘﺪﻳﺮ ﻣﺎﺑﺬﻟﻮه‬ ‫ﻓ ــﻲ ﺧﺪﻣ ــﺔ دﻳﻨﻬ ــﻢ وﻣﻠﻴﻜﻬ ــﻢ‬ ‫ووﻃﻨﻬﻢ‪ .‬إﺛﺮ ذﻟﻚ ﻛﺮم ﻧﺎﺋﺐ وزﻳﺮ‬ ‫اﻟﺜﻘﺎﻓ ــﺔ وا*ﻋﻼم اﻟﺪﻛﺘﻮر ﻋﺒﺪاŽ‬ ‫اﻟﺠﺎﺳ ــﺮ اﻟﻤﺘﻘﺎﻋﺪﻳ ــﻦ ‪ .‬ﺣﻀ ــﺮ‬ ‫اﻟﺤﻔ ــﻞ وﻛﻼء اﻟ ــﻮزارة وﻋ ــﺪد ﻣﻦ‬ ‫اﻟﻤﺴﺆوﻟﻴﻦ واﻟﻤﻮﻇﻔﻴﻦ‪.‬‬

‫'‪)*.3 ' ".."- /jP 6J* =R “ ME \ $”`"P )$‬‬ ‫ﺣ ــﺮم اﻟﺴ ــﻔﻴﺮ ا\ﻣﺮﻳﻜ ــﻲ ﺟﺎﻧﻴ ــﺖ‬ ‫ﺑﺮﻳﺴﻠﻴﻦ ﺳﻤﻴﺚ واﻟﻤﻠﺤﻖ اﻟﺜﻘﺎﻓﻲ‬ ‫ﻓ ــﻲ ﺳ ــﻔﺎرة اﻟﻮﻻﻳ ــﺎت اﻟﻤﺘﺤ ــﺪة‬ ‫ا\ﻣﺮﻳﻜﻴ ــﺔ ﻛﺎﺛﺮﻳﻦ ﺷ ــﻮﻳﺘﺰر‪ ،‬وﻗﺪ‬ ‫اﺷ ــﺘﻤﻞ اﻟﻤﻌ ــﺮض ﻋﻠ ــﻰ ‪ ٥٠‬ﻟﻮﺣﺔ‬ ‫ﻓﻨﻴ ــﺔ‪ .‬وأوﺿﺤ ــﺖ ﺳ ــﻤﻮ ا\ﻣﻴ ــﺮة‬ ‫ﻋﺎدﻟ ــﺔ ﺑﻨ ــﺖ ﻋﺒ ــﺪاŽ أن ﻣﻌ ــﺮض‬ ‫»ﻣ ــﻦ واﺷ ــﻨﻄﻦ إﻟ ــﻰ اﻟﺮﻳ ــﺎض«‬ ‫ﻳﺠﺴ ــﺪ ا\ﺑﻌ ــﺎد اﻟﺜﻘﺎﻓﻴ ــﺔ اﻟﻘﺎﺋﻤ ــﺔ‬ ‫ﻣﻨﺬ ﺳ ــﻨﻮات ﺑﻴ ــﻦ اﻟﻤﻤﻠﻜﺔ اﻟﻌﺮﺑﻴﺔ‬ ‫اﻟﺴ ــﻌﻮدﻳﺔ واﻟﻮﻻﻳ ــﺎت اﻟﻤﺘﺤ ــﺪة‬ ‫ا\ﻣﺮﻳﻜﻴ ــﺔ‪ ،‬وﻳﻌ ــﺪ ﻓﺮﺻ ــﺔ ﻟﺘﺠﺪﻳﺪ‬ ‫اﻟﺘﻮاﺻ ـ ِـﻞ اﻟﺜﻘﺎﻓ ــﻲ واﻟﺘﻌﺮﻳ ــﻒ‬ ‫ﺑﺎﻟﻤﺒﺪﻋﻴﻦ ﻣﻦ أﺻﻮل ﻋﺮﺑﻴﺔ اﻟﺬﻳﻦ‬ ‫ﻋﺎﺷ ــﻮا ﻓ ــﻲ اﻟﻮﻻﻳ ــﺎت اﻟﻤﺘﺤ ــﺪة‬

‫‪  - 23‬‬

‫اﻓﺘﺘﺤ ــﺖ ﺻﺎﺣﺒ ــﺔ اﻟﺴ ــﻤﻮ‬ ‫اﻟﻤﻠﻜﻲ ا\ﻣﻴﺮة ﻋﺎدﻟﺔ ﺑﻨﺖ ﻋﺒﺪاŽ‬ ‫ﺑ ــﻦ ﻋﺒﺪاﻟﻌﺰﻳ ــﺰ رﺋﻴﺴ ــﺔ اﻟﻬﻴﺌ ــﺔ‬ ‫اﻻﺳﺘﺸ ــﺎرﻳﺔ ﻟﻠﻤﺘﺤ ــﻒ اﻟﻮﻃﻨ ــﻲ‬ ‫ﻣﺴ ــﺎء ا\ول ﻣﻦ أﻣﺲ ﻣﻌﺮض »ﻣﻦ‬ ‫واﺷ ــﻨﻄﻦ إﻟ ــﻰ اﻟﺮﻳ ــﺎض« ﻟﻠﻔﻨ ــﺎن‬ ‫اﻟﺮاﺣ ــﻞ وﻫﺒﻲ اﻟﺤﺮﻳﺮي اﻟﺮﻓﺎﻋﻲ‪،‬‬ ‫اﻟ ــﺬي ﺗﻨﻈﻤ ــﻪ اﻟﻬﻴﺌﺔ اﻻﺳﺘﺸ ــﺎرﻳﺔ‬ ‫ﻟﻠﻤﺘﺤ ــﻒ اﻟﻮﻃﻨ ــﻲ ﺑﺎﻟﺘﻌ ــﺎون ﻣ ــﻊ‬ ‫وزارة اﻟﺜﻘﺎﻓ ــﺔ وا*ﻋﻼم وﺳ ــﻔﺎرة‬ ‫اﻟﻮﻻﻳﺎت اﻟﻤﺘﺤ ــﺪة ا\ﻣﺮﻳﻜﻴﺔ ﻟﺪى‬ ‫اﻟﻤﻤﻠﻜ ــﺔ ﻓ ــﻲ اﻟﻤﺘﺤ ــﻒ اﻟﻮﻃﻨ ــﻲ‬ ‫ﺑﺎﻟﺮﻳ ــﺎض‪ ،‬وذﻟ ــﻚ ﺑﺤﻀ ــﻮر‬

‫?‪ P‬‬

‫ا\ﻣﺮﻳﻜﻴﺔ وﻛﺎﻧﺖ ﻟﻬﻢ ﺑﺼﻤﺔ ﻣﻤﻴﺰة‬ ‫ﻓﻲ ﻣﺴﻴﺮﺗ ِﻬﻢ اﻟﻔﻨﻴﺔ ﻛﺎﻟﻔﻨﺎن وﻫﺒﻲ‬ ‫اﻟﺤﺮﻳ ــﺮي اﻟﺬي اﺷ ــﺘﻬﺮ ﺑﺄﻧﻪ »آﺧﺮ‬ ‫اﻟﻔﻨﺎﻧﻴﻦ اﻟﻜﻼﺳ ــﻴﻜﻴﻴﻦ«‪ .‬وأﺷﺎرت‬ ‫إﻟ ــﻰ أن ﻟﻮﺣ ــﺎت اﻟﻤﻌ ــﺮض ﺗﻌﻜﺲ‬ ‫ﻋﺮاﻗ ــﺔ وﺗ ــﺮاث اﻟﻤﻤﻠﻜ ــﺔ اﻟﻌﺮﺑﻴ ــﺔ‬ ‫اﻟﺴ ــﻌﻮدﻳﺔ‪ ،‬ﺑﺎ*ﺿﺎﻓ ــﺔ إﻟ ــﻰ ﻣﻌﺎﻟﻢ‬ ‫ﻣﻌﻤﺎرﻳ ــﺔ ﻟﻤﺪﻳﻨﺔ واﺷ ــﻨﻄﻦ‪ ،‬ﻣﺒﻴﻨﺔ‬ ‫أن اﻟﻔﻨ ــﺎن اﻟﺮاﺣﻞ زار اﻟﻤﻤﻠﻜﺔ ﻋﺎم‬ ‫‪ ،١٩٦٥‬ﺑﺪﻋﻮة ﻣﻦ اﻟﻤﻠﻚ ﻓﻴﺼﻞ ﺑﻦ‬ ‫ﻋﺒﺪاﻟﻌﺰﻳﺰ ‪ -‬رﺣﻤﻪ اŽ ‪ -‬اﻟﺬي ﻛﺎن‬ ‫ﻣﻬﺘ ًﻤ ــﺎ ﺑﺎﻟﻔﻦ واﻟﺘﺮاث ا*ﺳ ــﻼﻣﻲ‪.‬‬ ‫ﻛﻤ ــﺎ أوﺿﺤ ــﺖ ﺳ ــﻤﻮﻫﺎ أن اﻟﻔﻨﺎن‬ ‫اﻟﺮاﺣ ــﻞ أﻧﺠ ــﺰ آﺧ ــﺮ ﻋﻤ ــﻞ ﻓﻨﻲ ﻟﻪ‬ ‫وﻫ ــﻮ ﻣﺠﻤﻮﻋ ــﺔ ﻟﻮﺣ ــﺎت »ﺑﻴ ــﻮت‬

‫اŽ«‪ ،‬ﺑﺘﺸ ــﺠﻴﻊ ودﻋ ــﻢ ﻣﻦ ﺻﺎﺣﺐ‬ ‫اﻟﺴ ــﻤﻮ اﻟﻤﻠﻜ ــﻲ ا\ﻣﻴﺮ ﺳ ــﻠﻤﺎن ﺑﻦ‬ ‫ﻋﺒﺪاﻟﻌﺰﻳ ــﺰ وزﻳ ــﺮ اﻟﺪﻓ ــﺎع وﺗﺄﻳﻴﺪ‬ ‫ﻋﺪد ﻣﻦ اﻟﻤﺴﺆوﻟﻴﻦ واﻟﻤﻔﻜﺮﻳﻦ ﻓﻲ‬ ‫اﻟﻌﺎﻟﻢ *ﻳﻤﺎﻧﻬ ــﻢ ﺑﻤﻮﻫﺒﺘﻪ ا\ﺻﻴﻠﺔ‬ ‫وأﻋﻤﺎﻟ ــﻪ اﻟﺘ ــﻲ ﺗﺠﺴ ــﺪ ﺣﺮﻓﻴﺘ ــﻪ‬ ‫اﻟﻌﺎﻟﻴﺔ وﺣﺴ ــﻪ اﻟﻔﻨﻲ اﻟﺮاﻗﻲ ﻟﻨﻘﻞ‬ ‫روح اﻟﻤ ــﺪن ﻋﺒ ــﺮ اﻟﻤﻌﺎﻟ ــﻢ اﻟﺒﺎرزة‬ ‫واﻟﻤﺒﺎﻧﻲ اﻟﻤﻌﻤﺎرﻳﺔ‪.‬‬ ‫ﻣ ــﻦ ﺟﺎﻧﺒﻬ ــﺎ ﻋﺒ ــﺮت ﺣ ــﺮم‬ ‫اﻟﺴ ــﻔﻴﺮ ا\ﻣﺮﻳﻜ ــﻲ ﻋﻦ ﺳ ــﺮورﻫﺎ‬ ‫ﺑﺎﻟﻤﺸ ــﺎرﻛﺔ ﻓﻲ اﻻﺣﺘﻔ ــﺎل ﺑﺄﻋﻤﺎل‬ ‫اﻟﻔﻨ ــﺎن اﻟﻌﺮﺑ ــﻲ ا\ﻣﺮﻳﻜ ــﻲ وﻫﺒﻲ‬ ‫اﻟﺤﺮﻳ ــﺮي‪ ،‬ﻣﺸ ــﻴﺮة إﻟ ــﻰ أﻧﻬ ــﺎ‬ ‫اﻟﻤ ــﺮة ا\وﻟﻰ اﻟﺘﻲ ﻳﻘ ــﺎم ﻓﻴﻬﺎ ﻫﺬا‬

‫اﻟﻤﻌﺮض ﺧﺎرج اﻟﻮﻻﻳﺎت اﻟﻤﺘﺤﺪة‬ ‫ا\ﻣﺮﻳﻜﻴ ــﺔ ﻣﻨ ــﺬ اﻓﺘﺘﺎﺣ ــﻪ ﻓﻲ ﻋﺎم‬ ‫‪١٩٨٤‬م ﻓ ــﻲ ﻣﻌﻬﺪ ﺳﻤﻴﺜﺴ ــﻮﻧﻴﺎن‬ ‫ﻓ ــﻲ واﺷ ــﻨﻄﻦ‪ ،‬اﻟ ــﺬي ﻳﻌ ــﺪ أﻛﺒ ــﺮ‬ ‫ﻣﺘﺤﻒ وﻣﺠﻤﻊ ﺑﺤﻮث ﻓﻲ اﻟﻌﺎﻟﻢ‪.‬‬ ‫وﻗﺪﻣ ــﺖ ﺣﺮم اﻟﻔﻨ ــﺎن اﻟﺮاﺣﻞ‬ ‫وداد ﻣﺮﻋﺸ ــﻲ اﻟﺤﺮﻳﺮي ﺷ ــﻜﺮﻫﺎ‬ ‫وﺗﻘﺪﻳﺮﻫﺎ ﻟﺼﺎﺣﺒﺔ اﻟﺴﻤﻮ اﻟﻤﻠﻜﻲ‬ ‫ا\ﻣﻴ ــﺮة ﻋﺎدﻟ ــﺔ ﺑﻨ ــﺖ ﻋﺒ ــﺪاŽ ﺑﻦ‬ ‫ﻋﺒﺪاﻟﻌﺰﻳ ــﺰ ﻻﻫﺘﻤﺎﻣﻬ ــﺎ ورﻋﺎﻳﺘﻬ ــﺎ‬ ‫ﻟﻬ ــﺬا اﻟﻤﻌ ــﺮض‪ ،‬ﻣﺸ ــﻴﺮة إﻟ ــﻰ أن‬ ‫اﻟﻤﻌ ــﺮض ﻳﻌ ــﺪ إﻧﺠ ــﺎ ًزا ﺗﺎرﻳﺨ ًﻴ ــﺎ‬ ‫واﺳ ــﺘﻤﺮا ًرا ﻟﻠﻌﻼﻗﺔ اﻟﻤﻤﻴﺰة اﻟﺘﻲ‬ ‫أﺳﺴﻬﺎ اﻟﻔﻨﺎن اﻟﺮاﺣﻞ ﻣﻊ اﻟﻤﻤﻠﻜﺔ‬ ‫اﻟﻌﺮﺑﻴﺔ اﻟﺴﻌﻮدﻳﺔ‪.‬‬

‫‪›c‡G*y1%*g.ÊkG*cŸ-±cnH¥DcJz)*¢/–‡-‬‬

‫‪"*/  "P'3 *)]_ + 6)*+,P‬‬ ‫  " ‪% & -‬‬

‫أﻋﻠ ــﻦ اﻟﻨ ــﺎدي اﻟﺜﻘﺎﻓ ــﻲ‬ ‫ا\دﺑ ــﻲ ﺑﺠ ــﺪة اﻛﺘﻤ ــﺎل‬ ‫اﻟﻠﻤﺴ ــﺎت ا\ﺧﻴﺮة ﻟﺠﺎﺋﺰﺗﻪ‬ ‫اﻟﺘﻲ ﺗﺤﻤﻞ ﻋﻨ ــﻮان »ﺟﺎﺋﺰة‬ ‫ﺟ ــﺪة ﻟﻠﺪراﺳ ــﺎت ا\دﺑﻴ ــﺔ‬ ‫واﻟﻨﻘﺪﻳ ــﺔ«‪ ،‬ﻫﺎد ًﻓ ــﺎ ﻣﻨﻬﺎ إﻟﻰ‬ ‫ﺗﻨﺸ ــﻴﻂ اﻟﺤ ــﺮاك اﻟﻨﻘ ــﺪي‬ ‫وا\دﺑ ــﻲ ﻓﻲ اﻟﻤﻤﻠﻜ ــﺔ‪ ،‬ﻋﺒﺮ‬ ‫إﺑﺮاز اﻟﺪراﺳﺎت اﻟﺠﺎدة ﻣﻦ‬ ‫ﻗﺒ ــﻞ اﻟﺠﻤﻬ ــﻮر ﻣ ــﻊ ﺗﻔﻌﻴ ــﻞ‬ ‫اﻟﺨﻄﺎب اﻟﺜﻘﺎﻓﻲ اﻟﺴﻌﻮديّ‬ ‫وا\دﺑﻲ‬ ‫ﻓ ــﻲ ﺷ ــﻘﻪ اﻟﻨﻘ ــﺪيّ‬ ‫ّ‬ ‫وﺗﻮﺛﻴ ــﻖ اﻟﻌﻄﺎءات اﻟﻨﻘﺪﻳﺔ‬ ‫واﺳ ــﺘﻨﻬﺎض ﻫﻤﻢ اﻟﺒﺎﺣﺜﻴﻦ‬

‫ﻟﻠﻜﺘﺎﺑ ــﺔ ﻓﻲ اﻟﻤﺠ ــﺎﻻت اﻟﺘﻲ‬ ‫ﻟ ــﻢ ﺗﺄﺧ ــﺬ ﻧﺼﻴﺒ ــﺎ ﻛﺎﻓﻴﺎ ﻓﻲ‬ ‫اﻟﺒﺤ ــﺚ‪ ،‬ﻣ ــﻊ ﺗﻜﺮﻳ ــﻢ روّ اد‬ ‫اﻟﺪراﺳﺎت اﻟﻨﻘﺪﻳﺔ وا\دﺑﻴﺔ‪،‬‬ ‫ﻋﻠﻰ أن ﺗﻤﻨﺢ ﻣﺮة ﻛﻞ ﻋﺎﻣﻴﻦ‬ ‫ﺑﺪﻋ ــﻢ ﻣ ــﻦ أﺣﻤ ــﺪ ﻣﺤﻤ ــﺪ‬ ‫ﺑﺎدﻳﺐ‪ ،‬ﻓﻴﻤﺎ ﻳ ــﺮأس اﻟﻠﺠﻨﺔ‬ ‫اﻟﻌﻠﻤﻴ ــﺔ ﻟﻠﺠﺎﺋ ــﺰة اﻟﺪﻛﺘ ــﻮر‬ ‫ﻋ ــﺎدل ﺑﺎﻧﺎﻋﻤ ــﺔ وﻋﻀﻮﻳ ــﺔ‬ ‫ﻋﺒﺪاﻟﺮﺣﻤ ــﻦ‬ ‫اﻟﺪﻛﺘ ــﻮر‬ ‫اﻟﺴ ــﻠﻤﻲ واﻟﺪﻛﺘﻮرة ﻓﺎﻃﻤﺔ‬ ‫إﻟﻴﺎس‪.‬‬ ‫وأوﺿ ــﺢ أﻣﻴ ــﻦ ﻋ ــﺎم‬ ‫اﻟﺠﺎﺋ ــﺰة وﻋﻀ ــﻮ ﻣﺠﻠ ــﺲ‬ ‫إدارة اﻟﻨ ــﺎدي اﻟﺪﻛﺘ ــﻮر‬ ‫ﻋﺒﺪاﻻﻟ ــﻪ ﺟ ــﺪع أن اﻟﺠﺎﺋﺰة‬

‫ﺑﺎﻧﺎﻋﻤﺔ‬

‫ﺗﺘﻜ ــﻮن ﻣ ــﻦ ﺛﻼﺛ ــﺔ ﻣﺠﺎﻻت‬ ‫أوﻟﻬ ــﺎ »ﺟﺎﺋ ــﺰة اﻟ ﱠﺮﻣ ــﺰ‬ ‫اﻟﺜﻘﺎﻓ ــﻲ« وﻗﻴﻤﺘﻬﺎ ﻣﺎﺋﺔ أﻟﻒ‬ ‫رﻳ ــﺎل ﺗﻤﻨﺢ ﻟﺮﻣ ــﺰ ﻣﻦ رﻣﻮز‬

‫اﻟﺪراﺳﺎت ا\دﺑﻴﺔ واﻟﻨﻘﺪﻳﺔ‬ ‫اﻟﺴ ــﻌﻮدﻳﻴﻦ‪ ،‬وآﺧ ــﺮ ﻣﻮﻋﺪ‬ ‫ﻻﺳ ــﺘﻼم اﻟﺘﺮﺷ ــﻴﺤﺎت ﻣ ــﻊ‬ ‫اﻟﺴ ــﻴﺮ اﻟﺬاﺗﻴ ــﺔ اﻟﺴ ــﺒﺖ‬ ‫‪١ ٤ ٣ ٣ /١ ٠ /٢ ٨‬ﻫ ـ ـ ‪،‬‬ ‫اﻟﺜﺎﻧﻴ ــﺔ‬ ‫واﻟﺠﺎﺋ ــﺰة‬ ‫اﻟﻤﻨﺠ ــﺰ« وﻣﺠ ــﺎل‬ ‫»ﺟﺎﺋ ــﺰة‬ ‫َ‬ ‫اﺧﺘﺼﺎﺻﻬ ــﺎ »اﻟﺨﻄ ــﺎب‬ ‫اﻟ ﱠﻨ ْﻘﺪي ا\دﺑ ـ ّـﻲ ﻓﻲ اﻟﻤﻤﻠﻜﺔ‬ ‫ﺗﻘﻮﻳﻤًﺎ وﺗﻮﺻﻴ ًﻔﺎ« وﻗﻴﻤﺘﻬﺎ‬ ‫)ﺧﻤﺴ ــﻮن أﻟ ــﻒ( رﻳ ــﺎل‪،‬‬ ‫وﻣﻦ ﺷ ــﺮوﻃﻬﺎ أﻻ ﻳﻜﻮن ﻗﺪ‬ ‫ﻣـ ـ ّﺮ ﻋﻠﻰ ﻧﺸ ــﺮ اﻟﺒﺤ ــﺚ أﻛﺜﺮ‬ ‫ﻣ ــﻦ ﺧﻤﺲ ﺳ ــﻨﻮات‪ ،‬وﻋﺪم‬ ‫ﻓﻮز ﺻﺎﺣﺒﻬﺎ ﻓﻲ ﻣﺴ ــﺎﺑﻘﺎت‬ ‫أﺧﺮى‪ .‬أﻣ ــﺎ اﻟﺠﺎﺋﺰة اﻟﺜﺎﻟﺜﺔ‬

‫ﻓﻤﺠﺎﻟﻬﺎ »اﻟﺒﺤ ــﺚ« وﻗﻴﻤﺘﻬﺎ‬ ‫)ﺧﻤﺴ ــﻮن أﻟﻒ( رﻳﺎل ﺗﻤﻨﺢ‬ ‫ﺧﺼﻴﺼﺎ ﻓﻲ‬ ‫ﻟﺒﺤ ــﺚ ﻳﻜﺘ ــﺐ‬ ‫ً‬ ‫ﻣﺠ ــﺎل )ا\ﻧﺪﻳ ــﺔ ا\دﺑﻴﺔ ﻓﻲ‬ ‫اﻟﻤﻤﻠﻜ ــﺔ‪ ..‬ﻗ ــﺮاءة ﺗﻮﺛﻴﻘﻴ ــﺔ‬ ‫ﻧﻘﺪﻳّﺔ(‪ ،‬وﻳﺸ ــﺘﺮط أن ﺗﻜﻮن‬ ‫اﻟﺪراﺳ ــﺔ ﺗﻮﺛﻴﻘﻴ ــﺔ ﻋﻠﻤﻴ ــﺔ‬ ‫ﻓﻴﻤ ــﺎ ﻟ ــﻪ ﺻﻠ ــﺔ ﺑﺎﻟﻤﺜﻘ ــﻒ‬ ‫واﻟﺤ ــﺮاك اﻟﺜﻘﺎﻓﻲ واﻗﺘﺮاح‬ ‫ﺗﻄﻮﻳ ــﺮات ﺟ ــﺎدة ﻓ ــﻲ ﻫ ــﺬا‬ ‫اﻟﺼﺪد‪ ..‬آﺧﺮ ﻣﻮﻋﺪٍ ﻟﺘﺴﻠﻴﻢ‬ ‫ا\ﺑﺤﺎث ‪١٤٣٣/١١/٢٨‬ﻫـ‪،‬‬ ‫وﺳﻴﺘﻢ ا*ﻋﻼن ﻋﻦ اﻟﺠﻮاﺋﺰ‬ ‫اﻟﺜﻼث ﻓ ــﻲ اﻟﺤﻔﻞ اﻟﺨﺘﺎﻣﻲ‬ ‫ﻳ ــﻮم اﻻﺛﻨﻴ ــﻦ اﻟﻤﻮاﻓ ــﻖ‬ ‫‪١٤٣٣/١٢/٢٧‬ﻫـ‪.‬‬

‫‪› ‬‬

‫‪R ( S T‬‬

‫ ‪,]_Š f S E ,W‬‬ ‫‪" rM' S]!  ( 1‬‬ ‫‪  -23‬‬

‫أوﺿ ــﺢ ﺻﺎﺣﺐ اﻟﺴ ــﻤﻮ اﻟﻤﻠﻜﻲ ا\ﻣﻴ ــﺮ ﺗﺮﻛﻲ ﺑﻦ‬ ‫ﺳ ــﻠﻄﺎن ﺑ ــﻦ ﻋﺒﺪاﻟﻌﺰﻳﺰ ﻧﺎﺋ ــﺐ وزﻳﺮ اﻟﺜﻘﺎﻓ ــﺔ وا*ﻋﻼم‬ ‫ﻟﻠﺸ ــﺆون ا*ﻋﻼﻣﻴ ــﺔ أن ﺣﺼ ــﻮل ا*ذاﻋ ــﺔ واﻟﺘﻠﻔﺰﻳﻮن‬ ‫ﻋﻠﻰ ﻋ ــﺪد ﻣﻦ اﻟﺠﻮاﺋﺰ اﻟﺬﻫﺒﻴ ــﺔ واﻟﻔﻀﻴﺔ ﻓﻲ ﻣﻬﺮﺟﺎن‬ ‫اﻟﺨﻠﻴ ــﺞ اﻟﺜﺎﻧ ــﻲ ﻋﺸ ــﺮ ﻟ“ذاﻋ ــﺔ واﻟﺘﻠﻔﺰﻳ ــﻮن ﻳﻌﻜ ــﺲ‬ ‫اﻟﻤﺴ ــﺘﻮى اﻟﺠﻴﺪ اﻟﺬي وﺻﻞ إﻟﻴ ــﻪ اﻟﻌﺎﻣﻠﻮن ﻓﻲ إﻧﺘﺎج‬ ‫اﻟﺒﺮاﻣ ــﺞ ‪ .‬وﻃﻠ ــﺐ ﺳ ــﻤﻮه ﺧﻼل ﻟﻘﺎﺋ ــﻪ أﻣﺲ ﺑﻮﻛﻴﻠﻲ‬ ‫اﻟ ــﻮزارة اﻟﻤﺴ ــﺎﻋﺪﻳﻦ ﻟﺸ ــﺆون ا*ذاﻋ ــﺔ وﻟﺸ ــﺆون‬ ‫اﻟﺘﻠﻔﺰﻳ ــﻮن ﻧﻘﻞ ﺗﺤﻴﺎﺗﻪ وﺗﻘﺪﻳ ــﺮه ﻟﻠﻌﺎﻣﻠﻴﻦ ﻋﻠﻰ إﻧﺘﺎج‬ ‫اﻟﺒﺮاﻣ ــﺞ اﻟﺘ ــﻲ ﻓﺎزت ﻓ ــﻲ اﻟﻤﻬﺮﺟﺎن ‪ ،‬ﻣﺆﻛ ــﺪا ﺛﻘﺘﻪ ﻓﻲ‬ ‫ﻗ ــﺪرة اﻟﻌﺎﻣﻠﻴ ــﻦ ﻋﻠ ــﻰ اﺳ ــﺘﺜﻤﺎر ﻣ ــﺎ وﻓﺮﺗ ــﻪ اﻟﺪوﻟﺔ ﻟﻬﻢ‬ ‫ﺑﺘﻮﺟﻴﻬ ــﺎت ﺧ ــﺎدم اﻟﺤﺮﻣﻴﻦ اﻟﺸ ــﺮﻳﻔﻴﻦ اﻟﻤﻠﻚ ﻋﺒﺪاŽ‬ ‫ﺑ ــﻦ ﻋﺒﺪاﻟﻌﺰﻳﺰ آل ﺳ ــﻌﻮد ‪ ،‬وﺳ ــﻤﻮ وﻟﻲ ﻋﻬ ــﺪه ا\ﻣﻴﻦ‬ ‫‪،‬ﺣﻔﻈﻬﻤ ــﺎ اŽ ‪ ،‬ﻣ ــﻦ إﻣﻜﺎﻧ ــﺎت ﻓﻨﻴﺔ ﻟﺘﻘﺪﻳ ــﻢ اﻟﻤﺰﻳﺪ ﻣﻦ‬ ‫ا\ﻋﻤ ــﺎل اﻟﻤﻤﻴﺰة ‪ .‬وﻗﺎل ﺳ ــﻤﻮه‪ :‬إن اﻟﺘﻤﻴﺰ اﻟﺤﻘﻴﻘﻲ‬ ‫ﻫﻮ ﻓﻲ رﺿﺎ اﻟﻤﺸﺎﻫﺪ واﻟﻤﺴﺘﻤﻊ اﻟﺬي ﻋﻠﻴﻨﺎ أن ﻧﻀﻌﻪ‬ ‫داﺋﻤﺎ ﻓﻲ اﻋﺘﺒﺎرﻧﺎ وﻧﺤﻦ ﻧﺨﻄﻂ ﻟﺒﺮاﻣﺠﻨﺎ ‪.‬‬ ‫وﻛﺎﻧ ــﺖ ا*ذاﻋ ــﺔ اﻟﺴ ــﻌﻮدﻳﺔ ﻗ ــﺪ ﺣﺼﻠ ــﺖ ﻋﻠ ــﻰ‬ ‫ﺟﺎﺋﺰﺗﻴﻦ ذﻫﺒﻴﺘﻴﻦ وﺣﺼﻞ اﻟﺘﻠﻔﺰﻳﻮن ﻋﻠﻰ ﺳﺖ ﺟﻮاﺋﺰ‬ ‫واﺣ ــﺪة ذﻫﺒﻴ ــﺔ وﺧﻤ ــﺲ ﻓﻀﻴﺔ ﺧ ــﻼل اﻟﻤﻬﺮﺟﺎن اﻟﺬي‬ ‫اﺧﺘﺘﻢ ﻣﺴﺎء اﻟﺨﻤﻴﺲ اﻟﻤﺎﺿﻲ ﻓﻲ ﻣﻤﻠﻜﺔ اﻟﺒﺤﺮﻳﻦ ‪.‬‬

‫= ‪UEU.+)6$€ Ä "P6‬‬ ‫ &> ;‪% & -‬‬

‫ﻧﻈﻤﺖ اﻟﺠﻤﻌﻴﺔ اﻟﺴ ــﻌﻮدﻳﺔ ﻟﻬ ــﻮاة اﻟﻄﻮاﺑﻊ ﺑﺠﺪة‬ ‫)ﻣﻌﺮض اﻟﻄﻮاﺑﻊ اﻟﺴ ــﻌﻮدﻳﺔ ﻋﺒﺮ اﻟﺘﺎرﻳﺦ( ا\ﺳ ــﺒﻮع‬ ‫اﻟﻤﺎﺿﻲ وذﻟﻚ ﻓﻲ اﻟﻘﺴﻢ اﻟﻤﺘﻮﺳﻂ ﺑﻤﺪارس اﻟﻤﻨﺎرات‬ ‫ﺑﺠ ــﺪة وﻗ ــﺪ ﺻ ــﺮح رﺋﻴ ــﺲ اﻟﺠﻤﻌﻴ ــﺔ ﺑﺠ ــﺪة ﺣﻤ ــﺰة‬ ‫اﻟﺠﻴﻼﻧ ــﻲ ﺑ ــﺄن ﻫﺬا اﻟﻤﻌ ــﺮض ﻳﺤﻜﻲ ﺗﺎرﻳ ــﺦ اﻟﻄﻮاﺑﻊ‬ ‫اﻟﺴ ــﻌﻮدﻳﺔ ﻣﻦ ﻋﻬﺪ اﻟﻤﻠﻚ اﻟﻤﺆﺳ ــﺲ اﻟﻤﻠﻚ ﻋﺒﺪاﻟﻌﺰﻳﺰ‬ ‫رﺣﻤﻪ اŽ وﺣﺘﻰ ﻋﻬﺪ ﺧﺎدم اﻟﺤﺮﻣﻴﻦ اﻟﺸ ــﺮﻳﻔﻴﻦ اﻟﻤﻠﻚ‬ ‫ﻋﺒﺪاŽ ﺑﻦ ﻋﺒﺪاﻟﻌﺰﻳﺰ ﺣﻔﻈﻪ اŽ‪.‬‬

‫‪ 4 V j .+S */6 q5' S p =t‬‬ ‫ ; ! ‪  -‬‬

‫ﻳﻌﻘ ــﺪ ﺑﻤﻤﻠﻜ ــﺔ اﻟﺒﺤﺮﻳﻦ اﻟﻴ ــﻮم اﻻﺟﺘﻤ ــﺎع اﻟﺜﺎﻟﺚ‬ ‫ﻋﺸﺮ ﻟﻠﻮﻛﻼء اﻟﻤﺴ ــﺆوﻟﻴﻦ ﻋﻦ ا‪Z‬ﺛﺎر واﻟﻤﺘﺎﺣﻒ ﺑﺪول‬ ‫ﻣﺠﻠﺲ اﻟﺘﻌﺎون ﻟﺪول اﻟﺨﻠﻴﺞ اﻟﻌﺮﺑﻴﺔ‪.‬‬ ‫وﺳ ــﻴﻨﺎﻗﺶ اﻻﺟﺘﻤ ــﺎع اﻟ ــﺬي ﺳﻴﺴ ــﺘﻤﺮ ﻳﻮﻣﻴ ــﻦ‬ ‫اﻟﻌﺪﻳﺪ ﻣﻦ اﻟﻤﻮاﺿﻴﻊ اﻟﺘﻲ ﺗﻬﻢ ﻣﺴﻴﺮة اﻟﻌﻤﻞ اﻟﺨﻠﻴﺠﻲ‬ ‫اﻟﻤﺸ ــﺘﺮك ﻓﻲ ﻣﺠﺎل ا‪Z‬ﺛﺎر واﻟﻤﺘﺎﺣﻒ‪ ،‬واﻟﻌﻼﻗﺎت ﺑﻴﻦ‬ ‫دول اﻟﻤﺠﻠﺲ‪ ،‬واﻟﺪول اﻟﺼﺪﻳﻘﺔ‪ ،‬واﻟﻤﻨﻈﻤﺎت اﻟﻌﺎﻟﻤﻴﺔ‬ ‫ﻓ ــﻲ ﻫ ــﺬا اﻟﻤﺠﺎل‪ ،‬ﻛﻤ ــﺎ ﺳ ــﻴﺘﻨﺎول اﻻﺟﺘﻤ ــﺎع ﻣﻮﺿﻮع‬ ‫اﻟﻤﺴ ــﺢ ا‪Z‬ﺛ ــﺎري واﻟﺘﻨﻘﻴ ــﺐ‪ ،‬واﻟﻨ ــﺪوات واﻟﻤﻠﺘﻘﻴ ــﺎت‬ ‫واﻟﺘﺪرﻳ ــﺐ وﺑﺮﻧﺎﻣﺞ زﻳ ــﺎرات اﻟﻤﺘﺨﺼﺼﻴﻦ اﻟﻌﺎﻣﻠﻴﻦ‬ ‫ﻓ ــﻲ ﻣﺠ ــﺎل ا‪Z‬ﺛ ــﺎر واﻟﻤﺘﺎﺣ ــﻒ‪ ،‬واﻟﻤﻌ ــﺮض اﻟ ــﺪوري‬ ‫اﻟﻤﺸﺘﺮك ﻟﻶﺛﺎر ﺑﺪول ﻣﺠﻠﺲ اﻟﺘﻌﺎون‪.‬‬


‫¡›‬

‫‪( S‬‬

‫&‪'()* %+ %) (-./ !0')        !"  #$%‬‬

‫‪—dE‬اﻟﺸﻬﺮة ‪¥Ic¤{G*g§¤<¥hF£–<¥=c™7ˆ9&*iœF‬‬

‫‪ *?.D6 4Q "qJq‬‬ ‫‪"?6 4"1 =n6$x 9‬‬ ‫? ‪)/B 9 -‬‬

‫<¨«ƒ‪ª{‹ƒ€G*a£ƒ€G*©D,{CC¨fFiDeƒ9(*kš—ƒ7©jG*¤j+{p-2{‘-K¥4¦CCƒ«0,¦”+i0eƒG*g£šMafHK©)e mjƒ6*{CC<eƒ7©CCIe¨‘ƒG*iCC‬‬ ‫‪,}JKu¦fG*,zDeI¢¦CC—¨G4*¦sG**z£+e ƒ1©Ie¨‘ƒG*iCCƒ«¨<“{sG*$eƒ6©D,aMa/eCCEN eD%*ksjDiCC¨<*a+(*iCC¨ƒ8¦ƒv+kCCƒ-*K‬‬ ‫*‪¡HaMa‹G*¡<oas-Ki0eƒG*¥zCCJ{f<l%e/e‘G*¡HaMa‹G*{mIKiDK{‹G*¤CCj¨De‘ƒ€+ž—¨G(*oas-¤¨fsHKiCC0eƒG*ŒCCH›CCƒ8¦G‬‬ ‫*‪4*¦sG*„I§G(eDiDe”mG*K©<¦G*i£— +’šjvHnMa0K¤ƒ6e‘I&*K{‹ƒ€G*ŒHž—F{-&*{‹ƒ€G*i0eƒ6kšŽƒ7&*©jG*eMeƒ«”G‬‬ ‫‪ ٠‬أﺻﺒ ــﺢ ﺣﻀ ــﻮرك ا‪u‬ﻋﻼﻣﻲ ﻓﻲ‬ ‫اﻟﻔﺘﺮة ا‪z‬ﺧﻴﺮة ﻣﻘﻨﻨًﺎ‪ .‬ﻣﺎ ا‪z‬ﺳﺒﺎب؟‬ ‫ ﻓ ــﻲ ﺗﺼ ــﻮري أن أي ﺗﺠﺮﺑﺔ‬‫ﺷ ــﻌﺮﻳﺔ ﻳﺼﺤﺒﻬ ــﺎ ﻛﺜﻴ ــﺮ ﻣ ــﻦ‬ ‫اﻟﺘﻐﻴ ــﺮات واﻟﻘﻨﺎﻋ ــﺎت اﻟﻤﻘﻨﻌ ــﺔ‪،‬‬ ‫اﻟﺘﻲ ﻳﻌ ــﺰز ﺑﻌﻀﻬ ــﺎ اﻟﺒﻌﺾ ﺗﺎرة‪،‬‬ ‫وﻳﻠﻐ ــﻲ ﺑﻌﻀﻬ ــﺎ اﻟﺒﻌ ــﺾ ﺗ ــﺎرة‬ ‫أﺧﺮى‪ ،‬ﻫ ــﺬه اﻟﻘﻨﺎﻋ ــﺎت ﺗﻤﻠﻲ ﻋﻠﻰ‬ ‫ﻫ ــﺬه اﻟﺘﺠﺮﺑﺔ ﻣﺘ ــﻰ ﺗﺤﻀﺮ وﻣﺘﻰ‬ ‫ﺗﻐﻴﺐ‪ ،‬وﻣﺎ ﻳﺤﺴﺐ ﻟﻬﺎ وﻣﺎ ﻳﺤﺴﺐ‬ ‫ﻋﻠﻴﻬ ــﺎ‪ ،‬ﻓﻠﺬﻟ ــﻚ أﻧ ــﺎ أﻗ ــﻮل ﻳﺠ ــﺐ‬ ‫ﻋﻠ ــﻰ اﻟﺸ ــﺎﻋﺮ أن ﻳﺨﺘ ــﺎر اﻟﻤ ــﻜﺎن‬ ‫اﻟﺬي ﻳﻠﻴ ــﻖ ﺑﻤﻜﺎﻧﺘﻪ وﻓ ــﻖ ﻗﻨﺎﻋﺎﺗﻪ‬ ‫اﻟﻤﻘﻨﻌﺔ واﻟﻤﺘﻤﺮﺣﻠ ــﻪ ﻣﻊ ﺗﺠﺮﺑﺘﻪ‪،‬‬ ‫ﻫ ــﺬا ﻛﻞ ﻣﺎ ﻓ ــﻲ ا\ﻣﺮ ﻳ ــﺎ ﺻﺪﻳﻘﻲ‪.‬‬ ‫ﻟﻴﺲ ﻫﻨﺎك أﺳﺒﺎب‪ ،‬وأﻋﺘﻘﺪ أن ﻫﺬا‬ ‫واع \ي ﺗﺠﺮﺑ ــﺔ‬ ‫اﻟﺘﻘﻨﻴ ــﻦ ﺳ ــﻠﻮك ٍ‬ ‫ﺧﺮﺟ ــﺖ ﻣ ــﻦ ﻣﺮﺣﻠﺔ اﻻﻧﺘﺸ ــﺎر إﻟﻰ‬ ‫ﻣﺮﺣﻠ ــﺔاﻻﺧﺘﻴ ــﺎر‪.‬‬ ‫‪ ٠‬وﻛﻴ ــﻒ ﻋﻼﻗﺘ ــﻚ ﻣ ــﻊ ﻣﻮاﻗ ــﻊ‬ ‫اﻟﺘﻮاﺻ ــﻞ اﻻﺟﺘﻤﺎﻋ ــﻲ ﻣﺜ ــﻞ ﺗﻮﻳﺘﺮ‬ ‫واﻟﻔﻴ ــﺲﺑ ــﻮك؟‬ ‫ ﻟ ــﺪي ﺣﺴ ــﺎب ﺑﺎﺳ ــﻤﻲ ﻓ ــﻲ‬‫اﻟﻔﻴ ــﺲ ﺑ ــﻮك ﻗﺎﺋ ــﻢ ﻋﻠﻴ ــﻪ ﺻﺪﻳﻘﻲ‬ ‫ﻣﺎﺟ ــﺪ اﻟﻤﻨﺼ ــﻮري ﻟ ــﻪ أﻟﻒ ﺷ ــﻜﺮ‬ ‫أزوده ﺑﻤﺎ أرﻏﺐ ﻧﺸﺮه‪ ،‬وﻳﺰودﻧﻲ‬ ‫ﺑﻤ ــﺎ ﻳﻜﺘ ــﺐ ﻓ ــﻲ اﻟﺼﻔﺤﺔ ﻣ ــﻦ آراء‬ ‫وردود‪ ،‬وﺻﻔﺤ ــﺔ أﺧ ــﺮى ﻟﺠﻤﻬﻮر‬ ‫ﻋﻴﻀﺔ اﻟﺴ ــﻔﻴﺎﻧﻲ أﻧﺸﺌﻬﺎ ﺻﺪﻳﻘﻲ‬ ‫ا\ﻛﺜ ــﺮ ﻣ ــﻦ راﺋ ــﻊ ﻫﺎﻧ ــﻲ ﺣﺠ ــﺎزي‬ ‫وﻫ ــﻮ اﻟﻘﺎﺋ ــﻢ ﻋﻠﻴﻬ ــﺎ ﻟﻪ ﻣﻦ اﻟﺸ ــﻜﺮ‬ ‫أﺟﺰﻟﻪ‪ ،‬أﻣﺎ ﺗﻮﻳﺘﺮ ﻓﻠﻴﺲ ﻟﻲ ﺳ ــﺒﻴﻞ‬ ‫إﻟﻴ ــﻪ‪.‬‬ ‫‪ ٠‬ﻟﺪﻳ ــﻚ ﻣﺸ ــﺮوع ﻟﻜﺘﺎﺑ ــﺔ ﻧ ــﺺ‬ ‫ﺷﻌﺮي ﻟﻤﻘﺪﻣﺔ ﻣﺴﻠﺴﻞ ﺗﻠﻔﺰﻳﻮﻧﻲ‪.‬‬ ‫ﻣ ــﺎذاﻋﻨ ــﻪ؟‬ ‫ ﻫﻮ ﻣﺴﻠﺴ ــﻞ ﺑ ــﺪوي ﺣﺪاﺛﻲ‬‫ﻣ ــﻦ ﺑﻄﻮﻟ ــﺔ ﻋﺒ ــﺪاŽ اﻟﺴ ــﺪﺣﺎن‪،‬‬ ‫وﺳ ــﻴﻨﺎرﻳﻮ ﻋﻨﺒ ــﺮ اﻟﺪوﺳ ــﺮي‪،‬‬ ‫وأﺷﻌﺎر ﻋﻴﻀﺔ اﻟﺴﻔﻴﺎﻧﻲ‪ ،‬وﺳﻮف‬ ‫ﻳﻌﻠﻦﻋ ــﻦﺑﻘﻴ ــﺔﺗﻔﺎﺻﻴﻠ ــﻪﻗﺮﻳ ًﺒ ــﺎ‪.‬‬ ‫‪ ٠‬ﺗﻐﻴ ــﺮ ﻣﻜﺎن إﻗﺎﻣﺘ ــﻚ ﻣﻦ اﻟﻄﺎﺋﻒ‬ ‫إﻟﻰ اﻟﺮﻳﺎض‪ .‬ﻏﻴﺎﺑﻚ ﻋﻦ اﻟﻤﺼﻴﻒ‬ ‫ا‪z‬ﺟﻤ ــﻞ وإﻃﻼﻟﺘ ــﻚ ﻋﻠ ــﻰ ﺣﻀﺎرة‬ ‫وﺛﻘﺎﻓ ــﺔ اﻟﻌﺎﺻﻤﺔ‪ .‬ﻫﻞ اﻧﻌﻜﺲ ﻋﻠﻰ‬ ‫ﻧﺼﻮﺻ ــﻚا‪z‬ﺧﻴ ــﺮة؟‬ ‫ ﺻﺪﻗﻨ ــﻲ ﻳﺎ ﺳ ــﻠﻄﺎن ﻣﻦ ﻛﺜﺮ‬‫ﺣﺒ ــﻲ ﻟﻠﻄﺎﻳ ــﻒ اﺧﺘ ــﺮت أﻋﻴﺶ ﻓﻲ‬

‫اﻟﺮﻳ ــﺎض ﺑﻌﻴـ ـﺪًا ﻋﻨﻬ ــﺎ وﻫﻲ ﺗﻨﺰف‬ ‫ﺻﺒ ــﺎح ﻣﺴ ــﺎء‪ ،‬وﺗﻔﻘ ــﺪ ﻣﻼﻣﺤﻬ ــﺎ‬ ‫اﻟﺠﺬاﺑﺔ وأﻟﻮاﻧﻬﺎ اﻟﺴ ــﺎﺣﺮة‪ ،‬وﻫﺬا‬ ‫اﻟﻐﻴ ــﺎب ﻟﻴ ــﺲ ﺑﺎﺧﺘﻴ ــﺎري ﻋﻨﺪﻣ ــﺎ‬ ‫اﺧﺘﺮﺗ ــﻪ أو ﺟﺴ ــﺪﺗﻪ ﻓﻲ ﻧﺼﻮﺻﻲ‬ ‫ا\ﺧﻴﺮة‪ ،‬إﻧﻪ ﻏﻴﺎب ﻛﻠﻤﺎ ﻫﺮﺑﺖ ﻣﻨﻪ‬ ‫ﻳﻼﺣﻘﻨ ــﻲ وأﻧﺎ أﺳ ــﻴﺮ ﻓﻲ ﺷ ــﻮارع‬ ‫اﻟﻌﺎﺻﻤ ــﺔ ﻓﻴﺨﻄﻔﻨ ــﻲ ﻣ ــﻦ ﺛﻘﺎﻓﺘﻬ ــﺎ‬ ‫وﻳﻜﺘ ــﺐ ﻣﻮاﺟ ــﻊ وﻓﻮاﺟﻊ ﻋﺮوس‬ ‫اﻟﻤﺨ ــﺎوف!‬ ‫‪ ٠‬ﻫﻞ ﻛﺎن ﺑﺮﻧﺎﻣﺞ ﺷ ــﺎﻋﺮ اﻟﻤﻠﻴﻮن‬ ‫اﻟﻤﻨﻌﻄ ــﻒ ا‪z‬ﻫ ــﻢ ﻓ ــﻲ ﻣﺴ ــﻴﺮﺗﻚ‬ ‫اﻟﺸ ــﻌﺮﻳﺔ؟‬ ‫ ﺑﺎﻟﺘﺄﻛﻴ ــﺪ ﻫ ــﻮ ا\ﻫ ــﻢ ﻓ ــﻲ‬‫ﻣﺴ ــﻴﺮﺗﻲ ا*ﻋﻼﻣﻴ ــﺔ‪ ،‬وا\ﻗ ــﻞ ﻓ ــﻲ‬ ‫ﻣﺴ ــﻴﺮﺗﻲاﻟﺸ ــﻌﺮﻳﺔ‪.‬‬ ‫‪ ٠‬ﻣ ــﺎ اﻟ ــﺬي ﺗﻐﻴﺮ ﺑﺎﻟﻨﺴ ــﺒﺔ ﻟﻚ ﻗﺒﻞ‬ ‫وﺑﻌﺪ ﻣﺮﺣﻠﺔ اﻟﺸ ــﻬﺮة؟‬ ‫ ﻗﺒ ــﻞ اﻟﺸ ــﻬﺮة ﻛﻨ ــﺖ أﺿ ــﻊ‬‫ﺷ ــﻤﺎﻏﻲ ﻋﻠ ــﻰ ﻛﺘﻔ ــﻲ وأﻓﻄ ــﺮ ﻓ ــﻲ‬ ‫ﺑﻮﻓﻴ ــﺔ ﻣﺘﻬﺎﻟﻜ ــﺔ‪ ،‬وأﻛﻤ ــﻞ ﻛﺎﺳ ــﺔ‬ ‫اﻟﺸ ــﺎﻫﻲ ﻋﻠ ــﻰ رﺻﻴ ــﻒ ﻣﺸ ــﺮق‬ ‫ﺗﻔﻮح ﻣﻨﻪ راﺋﺤ ــﺔ اﻟﺮﻏﻴﻒ واﻟﺨﺒﺰ‬ ‫اﻟﻄ ــﺎزج ﻛﻞ ﺻﺒ ــﺎح‪ ،‬ﻓﺄﺧ ــﺬت‬ ‫اﻟﺸ ــﻬﺮة ﺷ ــﻤﺎﻏﻲ ﻣ ــﻦ ﻋﻠ ــﻰ ﻛﺘﻔﻲ‬ ‫ووﺿﻌﺘ ــﻪ ﻋﻠﻰ رأﺳ ــﻲ ‪ ٢٤‬ﺳ ــﺎﻋﺔ‬ ‫وﺣﺮﻣﺘﻨ ــﻲ اﻟﻜﺜﻴ ــﺮ وأﺻﺒﺤ ــﺖ ﻻ‬ ‫أﺳ ــﺘﻄﻴﻊ اﻟﺘﻘ ــﺎط أﻧﻔﺎﺳ ــﻲ ﻟﺰﻳﺎرة‬ ‫ذﻟ ــﻚ اﻟﺮﺻﻴﻒ اﻟﻤﺒﺘﺴ ــﻢ ﻓ ــﻲ وﺟﻪ‬ ‫اﻟﺒﺴ ــﻄﺎء‪.‬‬ ‫‪ ٠‬ﻫ ــﻞ ﺗ ــﺮى ﺑﺄﻧ ــﻚ ﻧﺠﺤ ــﺖ ﻓ ــﻲ‬ ‫اﺳ ــﺘﺜﻤﺎر ﻧﺠﻮﻣﻴﺘ ــﻚ ﻓ ــﻲ أداء‬ ‫رﺳ ــﺎﻟﺘﻚ اﻟﺸ ــﻌﺮﻳﺔ ﻛﻤﺎ ﻳﺠﺐ؟‬ ‫ ﻻ أﺳ ــﺘﻄﻴﻊ ا*ﺟﺎﺑﺔ ﻋﻠﻰ ﻫﺬا‬‫اﻟﺴ ــﺆال أﻛﺜ ــﺮ ﻣﻨﻚ أﻧ ــﺖ واﻟﻘﺎرئ‬ ‫اﻟﻌﺰﻳ ــﺰ ﻟﺘﺠﺮﺑﺘ ــﻲ واﻟﻤﺆﻣ ــﻦ‬ ‫ﺑﺮﺳ ــﺎﻟﺘﻬﺎ‪ ،‬ﻛﻞ ﻣﺎ أﻋﺮﻓﻪ أن اﻟﺸ ــﻌﺮ‬ ‫رﺳﺎﻟﺔ واﻟﺸﺎﻋﺮ ﻣﺮﺳﻞ واﻟﺠﻤﻬﻮر‬ ‫ﻣﺴ ــﺘﻘﺒﻞ ﻳﺘﺄﺛﺮ ﺑﻬ ــﺎ وﻻ ﻳﺆﺛﺮ ﻓﻴﻬﺎ‪،‬‬ ‫إن ﺻ ــﺪق ﻓﻴﻬﺎ اﻟﺸ ــﺎﻋﺮ رﻓﻌﺘﻪ وإن‬ ‫ﻛﺬب ﺻﻔﻌﺘ ــﻪ‪ ،‬ﺟﻌﻠﻨ ــﻲ اŽ وإﻳﺎك‬ ‫ﻣ ــﻦ اﻟﺼﺎدﻗﻴﻦ واﻟﻤﺒﻠﻐﻴﻦ ﻟﺮﺳ ــﺎﻟﺔ‬ ‫اﻟﺸ ــﻌﺮ‪.‬‬ ‫‪ ٠‬ﻓ ــﻲ اﻟﻮﻗﺖ اﻟﺬي اﺗﻜﺄ ﻓﻴﻪ اﻟﻜﺜﻴﺮ‬ ‫ﻣﻦ اﻟﺸﻌﺮاء ﻋﻠﻰ ﻗﺒﺎﺋﻠﻬﻢ‪ ،‬اﺳﺘﻨﺪت‬ ‫أﻧ ــﺖ إﻟﻰ ﻗﺒﻴﻠﺔ اﻟﺸ ــﻌﺮ‪ ،‬ﻣﺎ اﻟﻤﻐﺰى‬ ‫اﻟ ــﺬيرﻣﻴ ــﺖﻟ ــﻪ؟‬ ‫‪ -‬ﻛﻞ ﻣ ــﺎ ﻓﻲ ا\ﻣ ــﺮ أﻧﻨﻲ ذﻫﺒﺖ‬

‫‪‬‬

‫‪‬‬ ‫• ﺗﻌﻠﻦ اﶈﻜﻤﺔ اﻟﻌﺎﻣﺔ ﲟﺤﺎﻓﻈﺔ‬ ‫ﺻﺎﻣﻄﺔ ﺑﺄﻧﻪ ﺗﻘﺪم إﻟﻴﻬﺎ‪ª /‬ﻤﺪ ﺑﻦ‬ ‫ﻋﻠﻰ ﺑﻦ ﻃﺎﻫﺮ ﻋﻠﻮي ﺣﺎﻣﻞ اﻟﺴﺠﻞ‬ ‫اﳌﺪ¬ ‪ ١٠١٦٤٢٦٦٧٦‬وﻃﻠﺐ ﺻﻚ‬ ‫إﺳﺘﺤﻜﺎم ﻋﻠﻰ أرﺿﻪ اﻟﺴﻜﻨﻴﺔ‬ ‫اﻟﻮاﻗﻌﺔ ® ﻗﺮﻳﺔ اﻟﺰﺑﺎدي وﺣﺪودﻫﺎ‬ ‫وأﻃﻮاﻟﻬﺎ ﻛﺎﻟﺘﺎ‪ :°‬ﺷﻤﺎﻟ¯‪ :‬ﺑﻄﻮل‬ ‫‪١٧,٢‬م وﻳﺤﺪه ﻋﺒﺪ اŽ ﺛﺎﺑﺖ‬ ‫إﺑﺮاﻫﻴﻢ ﺣﺎج ﻋﻠﻮي‪ ٠‬وﺟﻨﻮﺑ¯‪:‬‬ ‫ﺑﻄﻮل ﻳﺒﺪأ ﻣﻦ اﻟﺸﺮق إ‪ ±‬اﻟﻐﺮب‬ ‫ﺑﻄﻮل ‪١,٥‬م ﺛﻢ ﳝﻴﻞ إ‪ ±‬ﺟﻬﺔ اﻟﻐﺮب‬ ‫ﺑﻄﻮل ‪١٤,٢‬م وﻳﻨﻜﺴﺮ ﺷﻤﺎل ﻏﺮب‬ ‫ﺑﻄﻮل ‪٣,٧‬م وﻳﺤﺪه أرض ﻓﻀﺎء‪٠‬‬ ‫وﺷﺮﻗ¯‪ :‬ﺑﻄﻮل ‪١١,٦‬م وﻳﺤﺪه ﻓﻠﻪ‬ ‫ﻋﻤﺮ ﻋﺜﻤﺎن ﻋﻠﻮي‪ ٠‬وﻏﺮﺑ¯‪ :‬ﺑﻄﻮل‬ ‫ﻳﺒﺪأ ﻣﻦ اﻟﺸﻤﺎل إ‪ ±‬اﳉﻨﻮب ﺑﻄﻮل‬ ‫‪٣,٥‬م وﻳﺘﺠﻪ إ‪ ±‬اﳉﻨﻮب ﺑﻄﻮل‬ ‫‪١٤‬م وﻳﺤﺪه ﻃﺎﻫﺮ ﺑﻦ ‪ª‬ﻤﺪ ﺑﻦ‬ ‫ﻃﺎﻫﺮ ﻋﻠﻮي و‪ª‬ﻤﺪ ﺑﻦ ﻫﺎدي ﺑﻦ‬ ‫‪ª‬ﻤﺪ ﻋﻠﻮي واﳌﺴﺎﺣﺔ ا*ﺟﻤﺎﻟﻴﺔ‪:‬‬ ‫ﻣﺎﺋﺘﺎن وﺗﺴﻌﺔ وﺳﺘﻮن ﻣ‪ ´µ‬ﻣﺮﺑﻌ¯‬ ‫‪٢٦٩‬م‪ ٢‬ﻓﻤﻦ ﻟﻪ ﻣﻌﺎرﺿﺔ ® ذﻟﻚ‬ ‫ﻓﻌﻠﻴﻪ ﺗﻘﺪﱘ إﻋ‪µ‬اﺿﻪ إ‪ ±‬ﻫﺬه‬ ‫اﶈﻜﻤﺔ ﻣﻜﺘﺐ ﺷﺌﻮن اﻟﻨﺎزﺣﲔ‬ ‫ﺧﻼل ﺷﻬﺮ ﻣﻦ ﺗﺎرﻳﺨﻪ‪٠‬‬ ‫• ﺗﻌﻠﻦ اﶈﻜﻤﺔ اﻟﻌﺎﻣﺔ ﲟﺤﺎﻓﻈﺔ‬ ‫ﺻﺎﻣﻄﺔ ﺑﺄﻧﻪ ﺗﻘﺪم إﻟﻴﻬﺎ‪ /‬ﻋﺒﺪه ﺑﻦ‬ ‫‪ª‬ﻤﺪ ﺑﻦ ﻣﻬﺪي ﻋﻠﻮي ﺣﺎﻣﻞ اﻟﺴﺠﻞ‬ ‫اﳌﺪ¬ ‪ ١٠٤٨٣٧٩٦٣٨‬وﻃﻠﺐ ﺻﻚ‬ ‫إﺳﺘﺤﻜﺎم ﻋﻠﻰ أرﺿﻪ اﻟﺴﻜﻨﻴﺔ‬ ‫اﻟﻮاﻗﻌﺔ ® ﻗﺮﻳﺔ اﻟﺰﺑﺎدي وﺣﺪودﻫﺎ‬ ‫وأﻃﻮاﻟﻬﺎ ﻛﺎﻟﺘﺎ‪ :°‬ﺷﻤﺎﻟ¯‪ :‬ﺑﻄﻮل‬ ‫‪٣٦,٧‬م وﻳﺤﺪه ﻃﺮﻳﻖ ﺗﺮاﺑﻲ وأﺣﻤﺪ‬ ‫ﺑﻦ ﻣﻬﺪي ﺑﻦ ﻋﺒﺪ اŽ ﻋﻠﻮي وﺣﻤﺪ‬ ‫ﺑﻦ ﺛﺎﺑﺖ ﺑﻦ ﺣﻤﺪ ﻋﻠﻮي‪ ٠‬وﺟﻨﻮﺑ¯‪:‬‬ ‫ﺑﻄﻮل ‪٣٧,٧‬م وﻳﺤﺪه ﺷﻮﻋﻲ ﺑﻦ‬ ‫ﻃﺎﻫﺮ ﺑﻦ ﻋﺒﺪ اŽ ﺑﻦ ﺛﺎﺑﺖ ﻋﻠﻮي‪٠‬‬ ‫وﺷﺮﻗ¯‪ :‬ﺑﻄﻮل ‪٣٩,١‬م وﻳﺤﺪه‬ ‫ﻣﺴﺠﺪ وﺷﻮﻋﻲ ﺑﻦ ﻃﺎﻫﺮ ﺑﻦ ﻋﺒﺪ‬ ‫اŽ ﺑﻦ ﺛﺎﺑﺖ ﻋﻠﻮي‪ ٠‬وﻏﺮﺑ¯‪ :‬ﺑﻄﻮل‬

‫‪٢٩,٥‬م وﻳﺤﺪه ورﺛﺔ ‪ª‬ﻤﺪ ﺑﻦ‬ ‫ﻃﺎﻫﺮ ﺑﻦ ﻋﺒﺪ اŽ ﻋﻠﻮي واﳌﺴﺎﺣﺔ‬ ‫ا*ﺟﻤﺎﻟﻴﺔ‪ :‬أﻟﻒ وﻣﺎﺋﺘﺎن وواﺣﺪ‬ ‫وﺳﺘﲔ ﻣ‪ ´µ‬ﻣﺮﺑﻌ¯ ‪١٢٦١‬م‪ ٢‬ﻓﻤﻦ‬ ‫ﻟﻪ ﻣﻌﺎرﺿﺔ ® ذﻟﻚ ﻓﻌﻠﻴﻪ ﺗﻘﺪﱘ‬ ‫إﻋ‪µ‬اﺿﻪ إ‪ ±‬ﻫﺬه اﶈﻜﻤﺔ ﻣﻜﺘﺐ‬ ‫ﺷﺌﻮن اﻟﻨﺎزﺣﲔ ﺧﻼل ﺷﻬﺮ ﻣﻦ‬ ‫ﺗﺎرﻳﺨﻪ‪٠‬‬ ‫• ﺗﻌﻠﻦ اﶈﻜﻤﺔ اﻟﻌﺎﻣﺔ ﲟﺤﺎﻓﻈﺔ‬ ‫ﺻﺎﻣﻄﺔ ﺑﺄﻧﻪ ﺗﻘﺪم إﻟﻴﻬﺎ‪ /‬ﻳﺤﻴﻰ ﺑﻦ‬ ‫ﻣﻬﺪي ﺑﻦ ﻋﻠﻰ ﻋﺮﻳﺸﻲ ﺣﺎﻣﻞ اﻟﺴﺠﻞ‬ ‫اﳌﺪ¬ ‪ ١٠٢١٣٥٤٧٦٤‬وﻛﻴﻠ¯ ﻋﻦ‬ ‫ﻣﻬﺪي ﺑﻦ ﻳﺤﻲ ﺑﻦ ﻣﻬﺪي ﻋﺮﻳﺸﻲ‬ ‫وﻃﻠﺐ ﺻﻚ إﺳﺘﺤﻜﺎم ﻋﻠﻰ أرﺿﻪ‬ ‫اﻟﺴﻜﻨﻴﺔ اﻟﻮاﻗﻌﺔ ® ﻗﺮﻳﺔ اﳌﺼﻔﻖ‬ ‫وﺣﺪودﻫﺎ وأﻃﻮاﻟﻬﺎ ﻛﺎﻟﺘﺎ‪ :°‬ﺷﻤﺎﻟ¯‪:‬‬ ‫ﺑﻄﻮل ﻳﺒﺪأ ﻣﻦ اﻟﺸﺮق إ‪ ±‬اﻟﻐﺮب‬ ‫ﺑﻄﻮل ‪٢,٩‬م ﺛﻢ ﻳﺘﺠﻪ ﻏﺮﺑ¯ ﺑﻄﻮل‬ ‫‪٢‬م ﺛﻢ ﳝﺘﺪ ﻏﺮﺑ¯ ﺑﻄﻮل ‪١٦,٥‬م‬ ‫وﻳﺤﺪه ﺷﺎرع‪ ٠‬وﺟﻨﻮﺑ¯‪ :‬ﺑﻄﻮل‬ ‫ﻳﺒﺪأ ﻣﻦ اﻟﺸﺮق إ‪ ±‬ﺑﻄﻮل ‪٩,٩‬م‬ ‫ﺛﻢ ﻳﺘﺠﻪ ﺷﻤﺎل ﺑﻄﻮل ‪٤,٥‬م وﻳﺤﺪه‬ ‫ﻳﺤﻲ ﺑﻦ ﻣﻬﺪي ﺑﻦ ﻋﻠﻰ ﻋﺮﻳﺸﻲ‪٠‬‬ ‫وﺷﺮﻗ¯‪ :‬ﺑﻄﻮل ‪١٧,١‬م وﻳﺤﺪه ﻳﺤﻲ‬ ‫ﺑﻦ ﻣﻬﺪي ﺑﻦ ﻋﻠﻰ ﻋﺮﻳﺸﻲ‪ ٠‬وﻏﺮﺑ¯‪:‬‬ ‫ﺑﻄﻮل ‪١٧,١‬م وﻳﺤﺪه ﻣﺴﺠﺪ‪٠‬‬ ‫واﳌﺴﺎﺣﺔ ا*ﺟﻤﺎﻟﻴﺔ‪ :‬ﺛﻼﺛﻤﺎﺋﺔ‬ ‫وواﺣﺪ وﻋﺸﺮون ﻣ‪ ´µ‬ﻣﺮﺑﻌ¯ ﻓﻤﻦ‬ ‫ﻟﻪ ﻣﻌﺎرﺿﺔ ® ذﻟﻚ ﻓﻌﻠﻴﻪ ﺗﻘﺪﱘ‬ ‫إﻋ‪µ‬اﺿﻪ إ‪ ±‬ﻫﺬه اﶈﻜﻤﺔ ﻣﻜﺘﺐ‬ ‫ﺷﺌﻮن اﻟﻨﺎزﺣﲔ ﺧﻼل ﺷﻬﺮ ﻣﻦ‬ ‫ﺗﺎرﻳﺨﻪ‪٠‬‬ ‫• ﺗﻌﻠﻦ ﻛﺘﺎﺑﺔ ‪ª‬ﺎﻓﻈﺔ أﺑﻲ ﻋﺮﻳﺶ‬ ‫ﻟﻌﻤﻮم اﳌﻮاﻃﻨﲔ ﺑﺄﻧﻪ ﺗﻘﺪم إﻟﻴﻬﺎ‬ ‫اﳌﻮاﻃﻦ‪ /‬ﻏﺎﻟﺐ أﺣﻤﺪ ‪ª‬ﻤﺪ‬ ‫ﺳﻮﻳﺪ ﺑﻬﻜﻠﻲ ﺳﻌﻮدي ﺑﺎﻟﺴﺠﻞ‬ ‫رﻗﻢ ‪ ١٠٤٣١٩٦١١٠‬ﺑﺨﺼﻮص‬ ‫إﺳﺘﺨﺮاج ﺻﻚ ﺑﺪل ﻓﺎﻗﺪ ﻟﻠﺼﻚ‬ ‫رﻗﻢ ‪١٤٢٥/١١/١٤ ® ٨٧‬ﻫـ ﺟﻠﺪ‬ ‫‪ ٥٥‬اﻟﺼﺎدر ﻣﻦ ﻫﺬه ا*دارة ﻓﻤﻦ‬ ‫ﻟﻪ ﻣﻌﺎرﺿﺔ ﻓﻠﻴﺘﻘﺪم ﻟﻬﺬه ا*دارة‬

‫ﻣﻊ اﻟﻄﺮﻳﻖ ا\ﻗﺼﺮ ﻟﻠﻬﺪف ا\ﺳﻤﻰ‬ ‫*ﺑ ــﺮاز أﻫﻤﻴ ــﺔ اﻟﺸ ــﺎﻋﺮ ورﺳ ــﺎﻟﺔ‬ ‫اﻟﺸ ــﻌﺮ‪ ،‬وﻣﺤﺎوﻟﺔ إﺧﻔﺎء ا\ﻫﺪاف‬ ‫اﻟﺜﺎﻧﻮﻳ ــﺔ واﻟﻤﺸ ــﻮﻫﺔ ﻟﺠﻤ ــﺎل ﻫﺬا‬ ‫اﻟﻜﺎﺋ ــﻦ اﻟﻌﻈﻴﻢ اﻟﺸ ــﻌﺮ‪ ،‬و*ﻳﻤﺎﻧﻲ‬ ‫اﻟﻤﻄﻠ ــﻖ أن اﻟﺸ ــﺎﻋﺮ ﻗﺒﻴﻠﺔ ﻟﻮﺣﺪه‪،‬‬ ‫ﻓﻠﻴ ــﺲ ﻫﻨﺎك ﻣﺎ ﻳﺴ ــﺘﺪﻋﻲ ﻟﺤﻀﻮر‬ ‫ﺷ ــﻌﺮ اﻟﻘﺒﻴﻠ ــﺔ ﻣﻌ ــﻪ ً‬ ‫أﻳﻀ ــﺎ‪ ،‬وﻣ ــﻦ‬ ‫ﻫﻨﺎ ﺗﺮﻛﺖ ﺷ ــﻌﺮ اﻟﻘﺒﻴﻠ ــﺔ وﺗﺤﺪﺛﺖ‬ ‫ﺑﻠﺴﺎن ﻗﺒﻴﻠﺔ اﻟﺸ ــﻌﺮ ﻓﻠﺴﺎﻧﻬﺎ ﻳﻤﺘﺪ‬ ‫ﻣ ــﻦاﻟﻤﺤﻴ ــﻂإﻟ ــﻰاﻟﺨﻠﻴ ــﺞ‪.‬‬ ‫‪ ٠‬ﻛﻮﻧ ــﻚ ﻣ ــﻦ اﻟﺸ ــﻌﺮاء اﻟﺬﻳ ــﻦ‬ ‫ﻳﺘﻤﺘﻌ ــﻮن ﺑﺜﻘﺎﻓ ــﺔ واﺳ ــﻌﺔ‪ ،‬ﻛﻴ ــﻒ‬ ‫وﻇﻔﺖ ﺛﻘﺎﻓﺘﻚ ﻟﺼﺎﻟﺢ ﺷ ــﻌﺮك؟‬ ‫ أﻋﺘﻘ ــﺪ أن اﻟﺜﻘﺎﻓ ــﺔ ﻋﻨﺪﻣ ــﺎ‬‫ﺗﻮﻇ ــﻒ ﻓﻲ اﻟﺸ ــﻌﺮ ﺑﺸ ــﻜﻞ ﻣﺘﻌﻤﺪ‬ ‫ﻻ ﺗﺨﺪﻣﻪ؛ \ﻧﻬﺎ ﺗﻨﺘﺞ ﺷ ــﻌ ًﺮا ﺷ ــﺒﻪ‬ ‫ﻣﺼﻨ ــﻮع وﻣﺘﺸ ــﻈﻲ ﻓ ــﻲ أﻏﻠ ــﺐ‬ ‫ا\ﺣﻴ ــﺎن‪ ،‬أﻧ ــﺎ ﻣﺆﻣ ــﻦ أن اﻟﺜﻘﺎﻓ ــﺔ‬ ‫راﻓﺪ ﻣ ــﻦ رواﻓ ــﺪ ا*ﺑﺪاع وﺗﺸ ــﻜﻞ‬ ‫ﻟ ــﺪى اﻟﺸ ــﺎﻋﺮ ﺛ ــﺮاء ﻟﻐ ــﻮي‪ ،‬وﻛﻞ‬ ‫ﻣ ــﺎ ﻳﺠﺐ ﻋﻠ ــﻰ اﻟﺸ ــﺎﻋﺮ اﻟﻤﺜﻘﻒ إن‬ ‫وﺟﺪ اﻻﺳ ــﺘﻔﺎدة ﻣﻦ ﻫﺬا اﻟﻤﺨﺰون‬ ‫اﻟﺜﻘﺎﻓ ــﻲ ﺑﻌﻴـ ـﺪًا ﻋ ــﻦ اﻟﺘﻮﻇﻴ ــﻒ‬ ‫اﻟﻤﻘﺼ ــﻮد وا*ﻗﺤ ــﺎم اﻟﻤ ــﺮاد ﺑ ــﻪ‬ ‫اﺳ ــﺘﻌﺮاض ﺛﻘﺎﻓ ــﺔ ﻓﻘ ــﻂ‪ ،‬واﻟ ــﺬي‬ ‫ﻳﺘﻨﺎﻓ ــﻰ ﻣﻊ ﻣﺎﻫﻴﺔ اﻟﺸ ــﺎﻋﺮ اﻟﺨﻼق‬ ‫واﻟﻤﺒﺘﻜ ــﺮ‪.‬‬ ‫‪ ٠‬ﻛﺜﻴ ـ ًـﺮا ﻣﺎ ﺗﺘﻤ ــﺎس ﻧﺼﻮﺻﻚ ﻣﻊ‬ ‫ﻫﻤ ــﻮم وﻗﻀﺎﻳ ــﺎ اﻟﻨﺎس‪ .‬ﻫ ــﻞ ﻫﺬا‬ ‫اﻟﻨﻬ ــﺞﻗﺮﺑ ــﻚإﻟ ــﻰاﻟﻨ ــﺎسأﻛﺜ ــﺮ؟‬ ‫ ﻳﻘ ــﻮل أﺣﺪﻫﻢ‪ :‬أﻧﺘ ــﻢ اﻟﻨﺎس‬‫أﻳﻬﺎ اﻟﺸ ــﻌﺮاء‪ .‬وأﻧﺎ أﻗﻮل‪ :‬اﻟﺸﺎﻋﺮ‬ ‫ﻳﻨﺎم وﻋﺪﺳ ــﺔ ﻋﻴﻨﻪ اﻟﺸﻌﺮﻳﺔ ﺗﺴﻴﺮ‬ ‫ﻓ ــﻲ اﻟﺸ ــﺎرع ﺗﻔﺤ ــﺺ اﻟﻮﺟ ــﻮه‬ ‫اﻟﻌﺎﺑﺮة وﺗﻘ ــﺮأ ﺗﻔﺎﺻﻴﻠﻬﺎ‪ ،‬وﻣﻊ ﻛﻞ‬ ‫ﺻ ــﻮره ﺗﻠﺘﻘﻄﻬ ــﺎ ﻳﺼﺤﻰ اﻟﺸ ــﺎﻋﺮ‬ ‫وﻳﻜﺘﺐ ﻗﺼﻴﺪة ﺗﻨﻔﺲ اﻟﻬﻢ وﺗﺤﻜﻲ‬ ‫ﻋ ــﻦ أﻓ ــﻮاه اﻟﻨﺎس‪ ،‬وﻛﻠﻤﺎ ﻻﻣﺴ ــﺖ‬ ‫ﻫﻤﻮﻣﻬ ــﻢ وﺿﻐﻄﺖ ﻋﻠ ــﻰ ﺟﺮاﺣﻬﻢ‬ ‫اﻗﺘﺮب ﺷ ــﺎﻋﺮﻫﺎ ﻣﻦ ﻗﻠﻮﺑﻬﻢ‪.‬‬ ‫‪ ٠‬ﺷ ــﺎرﻛﺖ ﻓ ــﻲ ﻋ ــﺪة ﻣﻨﺎﺳ ــﺒﺎت‬ ‫وﻃﻨ���ﺔ وﻣﺠﺘﻤﻌﻴﺔ ﻣﻬﻤﺔ‪ .‬ﺣﺪﺛﻨﺎ ﻋﻦ‬ ‫أﺑﺮز ﻫﺬه اﻟﻤﺸ ــﺎرﻛﺎت؟‬ ‫ ﻛﺎن أﺑﺮزﻫﺎ ﻣﻬﺮﺟﺎن اﻟﻄﺎﺋﻒ‬‫ﻣﺪﻳﻨ ــﺔ اﻟ ــﻮرد ﻣ ــﻦ ﺧ ــﻼل ﻗﺼﻴ ــﺪة‬ ‫ﺻﺎﺣﺒ ــﻲ اﻟﺴ ــﺠﻦ‪ ،‬وﻣﻬﺮﺟ ــﺎن‬ ‫اﻟﺠﻨﺎدرﻳ ــﺔ‪ ،‬وﺗﻤﺜﻴﻠ ــﻲ ﻟﻠﻤﻤﻠﻜﺔ ﻓﻲ‬

‫® ﻣﺪة أﻗﺼﺎﻫﺎ ﺛﻼﺛﻮن ﻳﻮﻣ¯ وإﻻ‬ ‫ﺳﻴﺠﺮي اﻟﻼزم واŽ اﳌﻮﻓﻖ‪٠‬‬ ‫• ﺗﻌﻠﻦ اﶈﻜﻤﺔ اﻟﻌﺎﻣﺔ ﲟﺤﺎﻓﻈﺔ‬ ‫ﺻﺎﻣﻄﺔ ﺑﺄﻧﻪ ﺗﻘﺪم إﻟﻴﻬﺎ‪ /‬ﻋﻠﻰ ﺑﻦ‬ ‫إﺑﺮاﻫﻴﻢ ﺑﻦ ‪ª‬ﻤﺪ ﻣﻬﺮ ﺣﺎﻣﻞ اﻟﺴﺠﻞ‬ ‫اﳌﺪ¬ ‪ ١٠٤١١٨٧٠١٢‬وﻃﻠﺐ ﺻﻚ‬ ‫إﺳﺘﺤﻜﺎم ﻋﻠﻰ أرﺿﻪ اﻟﺴﻜﻨﻴﺔ‬ ‫اﻟﻮاﻗﻌﺔ ® ﻗﺮﻳﺔ اﳌﺼﻔﻖ وﺣﺪودﻫﺎ‬ ‫وأﻃﻮاﻟﻬﺎ ﻛﺎﻟﺘﺎ‪ :°‬ﺷﻤﺎﻟ¯‪ :‬ﺑﻄﻮل‬ ‫ﻳﺒﺪأ ﻣﻦ اﻟﺸﺮق إ‪ ±‬اﻟﻐﺮب ﺑﻄﻮل‬ ‫‪٦,٧‬م ﺛﻢ ﻳﻨﻜﺴﺮ ﺷﻤﺎﻟ¯ ﺑﻄﻮل ‪١,٩‬م‬ ‫ﺛﻢ ﻳﻨﻜﺴﺮ ﻏﺮﺑ¯ ﺑﻄﻮل ‪٦,٣‬م ﺛﻢ‬ ‫ﳝﺘﺪ ﺑﻄﻮل ‪١٣,٦‬م وﻳﺤﺪه ﳑﺮ‪٠‬‬ ‫وﺟﻨﻮﺑ¯‪ :‬ﺑﻄﻮل ﻳﺒﺪأ ﻣﻦ اﻟﺸﺮق إ‪±‬‬ ‫ﺑﻄﻮل ‪٥,١‬م ﺛﻢ ﳝﺘﺪ ﺑﻄﻮل ‪٢٢,٢‬م‬ ‫وﻳﺤﺪه ﻋﺎﻃﻒ ﺑﻦ ‪ª‬ﻤﺪ ﺑﻦ إﺑﺮاﻫﻴﻢ‬ ‫اﳌﻬﺮ‪ ٠‬وﺷﺮﻗ¯‪ :‬ﺑﻄﻮل ﻳﺒﺪأ ﻣﻦ‬ ‫اﻟﺸﻤﺎل إ‪ ±‬اﳉﻨﻮب ﺑﻄﻮل ‪٤,٤‬م‬ ‫ﺛﻢ ﳝﺘﺪ ﺑﻄﻮل ‪٢,٥‬م ﺛﻢ ﳝﺘﺪ ﺑﻄﻮل‬ ‫‪٤,٢‬م ﺛﻢ ﳝﺘﺪ ﺑﻄﻮل ‪١,٧‬م ﺛﻢ ﳝﺘﺪ‬ ‫ﺑﻄﻮل ‪٦,٨‬م وﻳﺤﺪه ﻋﻠﻰ ﺑﻦ ‪ª‬ﻤﺪ‬ ‫ﺑﻦ إﺑﺮاﻫﻴﻢ اﳌﻬﺮ‪ ٠‬وﻏﺮﺑ¯‪ :‬ﺑﻄﻮل‬ ‫ﻳﺒﺪأ ﻣﻦ اﻟﺸﻤﺎل إ‪ ±‬اﳉﻨﻮب ﺑﻄﻮل‬ ‫‪٤,٤‬م ﺛﻢ ﻳﻨﻜﺴﺮ ﺷﺮﻗ¯ ﺑﻄﻮل ‪١,٥‬م‬ ‫ﺛﻢ ﻳﻨﻜﺴﺮ ﺟﻨﻮﺑ¯ ﺑﻄﻮل ‪١٦,٤‬م‬ ‫وﻳﺤﺪه إﺑﺮاﻫﻴﻢ ﺑﻦ ﺣﺴﲔ ﺑﻦ‬ ‫إﺑﺮاﻫﻴﻢ اﳌﻬﺮ‪ ٠‬واﳌﺴﺎﺣﺔ ا*ﺟﻤﺎﻟﻴﺔ‪:‬‬ ‫ﺧﻤﺴﻤﺎﺋﺔ وﺛﻤﺎﻧﻴﺔ وﺗﺴﻌﻮن ﻣ‪´µ‬‬ ‫ﻣﺮﺑﻌ¯ ﻓﻤﻦ ﻟﻪ ﻣﻌﺎرﺿﺔ ® ذﻟﻚ‬ ‫ﻓﻌﻠﻴﻪ ﺗﻘﺪﱘ إﻋ‪µ‬اﺿﻪ إ‪ ±‬ﻫﺬه‬ ‫اﶈﻜﻤﺔ ﻣﻜﺘﺐ ﺷﺌﻮن اﻟﻨﺎزﺣﲔ‬ ‫ﺧﻼل ﺷﻬﺮ ﻣﻦ ﺗﺎرﻳﺨﻪ‪٠‬‬ ‫• ﺗﻌﻠﻦ اﶈﻜﻤﺔ اﻟﻌﺎﻣﺔ ﲟﺤﺎﻓﻈﺔ‬ ‫ﺻﺎﻣﻄﺔ ﺑﺄﻧﻪ ﺗﻘﺪم إﻟﻴﻬﺎ‪ª /‬ﻤﺪ ﺑﻦ‬ ‫‪ª‬ﻤﺪ ﺑﻦ ﺣﻤﺪ ﻋﻠﻮي ﺣﺎﻣﻞ اﻟﺴﺠﻞ‬ ‫اﳌﺪ¬ ‪ ١٠٢٤٤١١٤٩٦‬وﻃﻠﺐ ﺻﻚ‬ ‫إﺳﺘﺤﻜﺎم ﻋﻠﻰ أرﺿﻪ اﻟﺰراﻋﻴﺔ‬ ‫اﻟﻮاﻗﻌﺔ ® ﻗﺮﻳﺔ أﺑﻮ اﻟﺮدﻳﻒ‬ ‫وﺣﺪودﻫﺎ وأﻃﻮاﻟﻬﺎ ﻛﺎﻟﺘﺎ‪ :°‬ﺷﻤﺎﻟ¯‪:‬‬ ‫ﺑﻄﻮل ‪٤١,٤٩٣‬م وﻳﺤﺪه ﺷﺎرع‪٠‬‬ ‫وﺟﻨﻮﺑ¯‪ :‬ﺑﻄﻮل ‪٧٥,٩٧٧‬م وﻳﺤﺪه‬

‫ﻣﻬﺮﺟ ــﺎن اﻟﺨﺎﻟﺪﻳﺔ ﺑﺪوﻟ ــﺔ ا\ردن‪،‬‬ ‫ووﻗﻮﻓﻲ ﺑﺠﻮار اﻟﺠﻴﺶ اﻟﺴﻌﻮدي‬ ‫ﻋﻠ ــﻰ ﺟﺒﻞ دﺧ ــﺎن‪ ،‬وﻣﻬﺮﺟ ــﺎن أﻫﻞ‬ ‫اﻟﻘﺼﻴ ــﺪ ﺑﺪوﻟﺔ اﻟﺒﺤﺮﻳﻦ‪ ،‬واﻟﻘﺎﺋﻤﺔ‬ ‫ﺗﻄ ــﻮل‪.‬‬ ‫أﻳﻀ ــﺎ ﺷ ــﺎرﻛﺖ ﺑﻤﺴ ــﺎﺑﻘﺔ‬ ‫‪٠‬‬ ‫ً‬ ‫ﺷ ــﺎﻋﺮ اﻟﻤﻠﻚ‪ .‬ﻓﻜﻴ ــﻒ وﺟﺪت ﻫﺬه‬ ‫راض ﻋ ــﻦ‬ ‫اﻟﻤﺴ ــﺎﺑﻘﺔ‪ ،‬وﻫ ــﻞ أﻧ ــﺖ ٍ‬ ‫ﻧﺘﺎﺋﺠﻬ ــﺎ؟‬ ‫ ﻓ ــﻲ اﻟﺒ ــﺪء وﺟﺪﺗﻬﺎ ﻣﺴ ــﺎﺑﻘﺔ‬‫ﺟﻤﻴﻠ ــﺔ وراﺋﻌﺔ‪ .‬أﻣﺎ ﻣﺴ ــﺄﻟﺔ اﻟﺮﺿﺎ‬ ‫ﻣ ــﻦ ﻋﺪﻣﻪ‪ ،‬ﻫﻞ ﺳ ــﺘﺼﺪﻗﻨﻲ ﻟﻮ ﻗﻠﺖ‬ ‫ﻟﻚ ﻟﺴ ــﺖ راﺿﻴًﺎ‪ ،‬وﻫ ــﻞ أﺻﺪﻗﻚ ﻟﻮ‬ ‫ﺣﻠﻔ ــﺖ ﻟﻲ أﻧﻚ ﻣﺼﺪق ﻳﺎ ﺳ ــﻠﻄﺎن‪.‬‬ ‫وﻫﻞ ﺳ ــﺘﺼﺪﻗﻨﻲ ﻟ ــﻮ ﻗﻠﺖ ﻟﻚ ﻛﺎﻧﺖ‬ ‫ﻗﺼﻴﺪﺗ ــﻲ ﺗﺮﻗ ــﺺ ﻋﻠ ــﻰ رؤوس‬ ‫ا\ﻓﺎﻋ ــﻲ‪ ،‬وﻫﻞ ﺗﺼﺪق ﻟ ــﻮ ﺣﺪﺛﺘﻚ‬ ‫ﻋ ــﻦ ﺻﺪﻳﻘ ــﻲ )أﺑﻮﺳ ــﺘﺔ(‪ ،‬ﻫ ــﻮ‬ ‫ﺑﺎﺧﺘﺼ ــﺎر ﺻﺪﻳ ــﻖ ﻳﺤﻤ ــﻞ ﺳ ــﺘﺔ‬ ‫أﺻﺎﺑ ــﻊ ﻓﻲ اﻟﻴ ــﺪ اﻟﻮاﺣ ــﺪة‪ ،‬وﻟﻜﻨﻪ‬ ‫ﻳﻠﺒﺲ ﻗﻔ ــﺎ ًزا ﺑﺨﻤﺴ ــﺔ أﺻﺎﺑﻊ‪ .‬ﻫﻞ‬ ‫ﺳ ــﺘﺼﺪﻗﻨﻲ ﻓ ــﻲ ﻫ ــﺬا؟!‪ .‬واﻟﻐﺮﻳﺐ‬ ‫ﻓ ــﻲ أﻣ ــﺮ أﺑ ــﻮ ﺳ ــﺘﺔ أﻧ ــﻪ ﻳﺨﺎﻣ ــﺲ‬ ‫اﻟﻨ ــﺎس ﻻ ﻳﺴﺎدﺳ ــﻬﻢ! ﺧﻄﻴ ــﺮ‬ ‫أﺑﻮﺳ ــﺘﺔ ﻫ ــﺬا واŽ اﻧ ــﻪ ﻣ ــﺎ ﻫ ــﻮ‬ ‫ﺳ ــﻬﻞ‪ ..‬اŽ ﻳﻮﻓﻘ ــﻪ‪ .‬ﻻ وأزﻳﺪك ﻣﻦ‬ ‫ا\رﻗﺎم ﺳ ــﺘﺔ‪ ،‬ﺗ ــﺪري إن أﺑﻮﺳ ــﺘﺔ‬ ‫ﻧﻘﻲ ﻣﻦ اﻟﺨﺎرج‪ ،‬وﻟﻜﻨﻪ إذا ﺗﻨﺤﻨﺢ‬ ‫ﻓﻲ أرض ﻳﺘﻢ ﺗﻌﻠﻴﻖ اﻟﺪراﺳ ــﺔ ﻓﻴﻬﺎ‬ ‫ﻟﻤﺪة ﺳ ــﺖ ﺳ ــﺎﻋﺎت وﺳ ــﺖ دﻗﺎﻳﻖ‪.‬‬ ‫أﻧﺎ ﻃﺎﻟﺒﻚ ﺗﺼﺪﻗﻨﻲ ﻳﺎ ﺳﻠﻄﺎن‪ ،‬وﻻ‬ ‫ﺗ ــﺪري ﺻ ــﺪق أو ﻻ ﺗﺼ ــﺪق‪ .‬ﺑﻘ ــﻲ‬ ‫أن أﺷ ــﻜﺮ وﺑﺼ ــﺪق ﻗﻨ ــﺎة اﻟﻤﺮﻗﺎب‬ ‫واﻟﻘﺎﺋﻤﻴ ــﻦ ﻋﻠﻴﻬ ــﺎ‪ ،‬وﻋﻠ ــﻰ رأﺳ ــﻬﻢ‬ ‫اﻟﺸ ــﻴﺦ ﻣﺴﻌﺪ ﺑﻦ ﺳ ــﻤﺎر واﻟﺸﺎﻋﺮ‬ ‫ﺣﺒﻴ ــﺐ اﻟﻌﺎزﻣ ــﻲ وا\ﺳ ــﺘﺎذ ﻓﻬ ــﺪ‬ ‫اﻟﺜﺒﻴﺘ ــﻲواﻟﻠﺠﻨ ــﺔاﻟﻤﻮﻗ ــﺮة‪.‬‬ ‫‪ ٠‬ﺳ ــﺎﺣﺔ اﻟﺸ ــﻌﺮ اﻟﺸ ــﻌﺒﻲ‬ ‫ﺣﺎﻟ ًﻴ ــﺎ‪..‬ﻛﻴ ــﻒﺗﺠﺪﻫ ــﺎ؟‬ ‫ أﺟﺪﻫﺎ ﻣﺘﻘﻠﺒﺔ ﻛﺄﺟﻮاء ﻣﺪﻳﻨﺔ‬‫اﻟﺮﻳ ــﺎض ﻣ ــﻦ اﻟﺼﻌ ــﺐ أن ﺗﻘﺒﺾ‬ ‫ﻋﻠﻰ ﺳ ــﺎﻋﺔ ﻣﻦ ﻧﻬﺎر ﻓﻴﻬﺎ ﺧﺎﻟﻴﺔ ﻣﻦ‬ ‫اﻟﻐﺒﺎر أو ﺳ ــﺎﻋﺔ ﻣﻦ ﻟﻴ ــﻞ ﺗﻌﺪ ﻓﻴﻬﺎ‬ ‫اﻟﻨﺠﻮم وﺗﺴ ــﺎﻣﺮﻫﺎ‪ ،‬وﻫ ــﺬا اﻟﻜﻼم‬ ‫ﻻ ﻳﻨﻄﺒ ــﻖ ﻋﻠﻰ اﻟﺸ ــﻌﺮ‪ ،‬وإﻧﻤﺎ ﻋﻠﻰ‬ ‫اﻟﺴ ــﺎﺣﺔ ﻓﻘ ــﻂ؛ \ن ﺛﻼﺛ ــﺔ أرﺑ ــﺎع‬ ‫اﻟﺸ ــﻌﺮاء اﻟﻤﺒﺪﻋﻴﻦ ﺧ ــﺎرج ﻣﻌﺘﺮك‬ ‫اﻟﺴ ــﺎﺣﺔ اﻟﺸ ــﻌﺒﻴﺔ؛ ﻓﻠﺬﻟ ــﻚ ﻣ ــﻦ‬

‫ورﺛﺔ ‪ª‬ﻤﺪ ﺑﻦ ﻃﺎﻫﺮ ﺑﻦ ﻋﺒﺪ اŽ‬ ‫ﻋﻠﻮي‪ ٠‬وﺷﺮﻗ¯‪ :‬ﺑﻄﻮل ‪٣٧٦,٨٦٩‬م‬ ‫وﻳﺤﺪه ﻋﺒﺪ اŽ ﺑﻦ ﺛﺎﺑﺖ ﺑﻦ‬ ‫إﺑﺮاﻫﻴﻢ ﺣﺎج ﻋﻠﻮي‪ ٠‬وﻏﺮﺑ¯‪ :‬ﺑﻄﻮل‬ ‫‪٢٩٤,٦٧٩‬م ﺛﻢ ﻳﻨﻜﺴﺮ ﻏﺮﺑ¯ ﺑﻄﻮل‬ ‫‪٤٦,٧٧٤‬م ﺛﻢ ﻳﻨﻜﺴﺮ ﺟﻨﻮﺑ¯ ﺑﻄﻮل‬ ‫‪٨٦,١٢٩‬م وﻳﺤﺪه ورﺛﺔ ‪ª‬ﻤﺪ ﺑﻦ‬ ‫ﻃﺎﻫﺮ ﺑﻦ ﻋﺒﺪ اŽ ﻋﻠﻮي‪ ٠‬واﳌﺴﺎﺣﺔ‬ ‫ا*ﺟﻤﺎﻟﻴﺔ‪ :‬ﺗﺴﻌﺔ ﻋﺸﺮ أﻟﻔﺎُ وﻣﺎﺋﺔ‬ ‫وﺳﺘﺔ وﺧﻤﺴﻮن ﻣ‪ ´µ‬ﻣﺮﺑﻌ¯ ﻓﻤﻦ‬ ‫ﻟﻪ ﻣﻌﺎرﺿﺔ ® ذﻟﻚ ﻓﻌﻠﻴﻪ ﺗﻘﺪﱘ‬ ‫إﻋ‪µ‬اﺿﻪ إ‪ ±‬ﻫﺬه اﶈﻜﻤﺔ ﻣﻜﺘﺐ‬ ‫ﺷﺌﻮن اﻟﻨﺎزﺣﲔ ﺧﻼل ﺷﻬﺮ ﻣﻦ‬ ‫ﺗﺎرﻳﺨﻪ‪٠‬‬ ‫• ﺗﻌﻠﻦ اﶈﻜﻤﺔ اﻟﻌﺎﻣﺔ ﲟﺤﺎﻓﻈﺔ‬ ‫ﺻﺎﻣﻄﺔ ﺑﺄﻧﻪ ﺗﻘﺪم إﻟﻴﻬﺎ‪ /‬ﻋﺒﺪ اŽ ﺑﻦ‬ ‫‪ª‬ﻤﺪ ﺑﻦ ﻳﺤﻴﻰ اﳌﻬﺮ ﺣﺎﻣﻞ اﻟﺴﺠﻞ‬ ‫اﳌﺪ¬ ‪ ١٠٥٢٧٠٤٨٥٣‬وﻃﻠﺐ ﺻﻚ‬ ‫إﺳﺘﺤﻜﺎم ﻋﻠﻰ أرﺿﻪ اﻟﺴﻜﻨﻴﺔ‬ ‫اﻟﻮاﻗﻌﺔ ® ﻗﺮﻳﺔ اﳌﺼﻔﻖ وﺣﺪودﻫﺎ‬ ‫وأﻃﻮاﻟﻬﺎ ﻛﺎﻟﺘﺎ‪ :°‬ﺷﻤﺎﻟ¯‪ :‬ﺑﻄﻮل‬ ‫‪٢٣,٦‬م وﻳﺤﺪه ﻓﻬﺪ ﺑﻦ ﻋﻠﻰ ﺑﻦ‬ ‫ﻫﺎدي ﺣﺪادي‪ ٠‬وﺟﻨﻮﺑ¯‪ :‬ﺑﻄﻮل‬ ‫‪٢٥,٣‬م وﻳﺤﺪه ﺷﺎرع‪ ٠‬وﺷﺮﻗ¯‪:‬‬ ‫ﺑﻄﻮل ﻳﺒﺪأ ﻣﻦ اﻟﺸﻤﺎل إ‪ ±‬اﳉﻨﻮب‬ ‫ﺑﻄﻮل ‪٤,٥‬م ﺛﻢ ﳝﺘﺪ ﺟﻨﻮﺑ¯ ﺑﻄﻮل‬ ‫‪٤,٤‬م وﻳﺤﺪه ﺷﺎرع‪ ٠‬وﻏﺮﺑ¯‪ :‬ﺑﻄﻮل‬ ‫‪١٧,٣‬م وﻳﺤﺪه ﻧﺎﺻﺮ ﺑﻦ ‪ª‬ﻤﺪ ﺑﻦ‬ ‫‪ª‬ﻤﺪ اﳌﻬﺮ‪ ٠‬واﳌﺴﺎﺣﺔ ا*ﺟﻤﺎﻟﻴﺔ‪:‬‬ ‫ﺛﻼﺛﻤﺎﺋﺔ وﺗﺴﻌﺔ ﻣ‪ ´µ‬ﻣﺮﺑﻌ¯ ﻓﻤﻦ‬ ‫ﻟﻪ ﻣﻌﺎرﺿﺔ ® ذﻟﻚ ﻓﻌﻠﻴﻪ ﺗﻘﺪﱘ‬ ‫إﻋ‪µ‬اﺿﻪ إ‪ ±‬ﻫﺬه اﶈﻜﻤﺔ ﻣﻜﺘﺐ‬ ‫ﺷﺌﻮن اﻟﻨﺎزﺣﲔ ﺧﻼل ﺷﻬﺮ ﻣﻦ‬ ‫ﺗﺎرﻳﺨﻪ‪٠‬‬ ‫• ﺗﻌﻠﻦ اﶈﻜﻤﺔ اﻟﻌﺎﻣﺔ ﲟﺤﺎﻓﻈﺔ‬ ‫ﺻﺎﻣﻄﺔ ﺑﺄﻧﻪ ﺗﻘﺪم إﻟﻴﻬﺎ‪ /‬ﻋﺒﺪ اŽ ﺑﻦ‬ ‫‪ª‬ﻤﺪ ﺑﻦ ﻳﺤﻴﻰ اﳌﻬﺮ ﺣﺎﻣﻞ اﻟﺴﺠﻞ‬ ‫اﳌﺪ¬ ‪ ١٠٥٢٧٠٤٨٥٣‬وﻃﻠﺐ ﺻﻚ‬ ‫إﺳﺘﺤﻜﺎم ﻋﻠﻰ أرﺿﻪ اﻟﺴﻜﻨﻴﺔ‬ ‫اﻟﻮاﻗﻌﺔ ® ﻗﺮﻳﺔ اﳌﺼﻔﻖ وﺣﺪودﻫﺎ‬ ‫وأﻃﻮاﻟﻬﺎ ﻛﺎﻟﺘﺎ‪ :°‬ﺷﻤﺎﻟ¯‪ :‬ﺑﻄﻮل‬

‫اﻟﺼﻌﺐ رؤﻳﺔ اﻟﻤﺒﺪع ﻓﻲ ﻇﻞ ﻛﺜﺮة‬ ‫اﻟﻤﻨﺎﺑﺮ اﻟﻤﺘﻨﺎﺛﺮة ﻣﻦ اﻟﺴ ــﻤﺎء إﻟﻰ‬ ‫ا\رض‪.‬‬ ‫‪ ٠‬ﺑﺤﻜ ــﻢ أﻧﻚ أﺣ ــﺪ ﺷ ــﻌﺮاء ا‪z‬ﻟﻔﻴﺔ‬ ‫اﻟﺜﺎﻧﻴ ــﺔ‪ .‬أﻳ ــﻦ أﻧﺘ ــﻢ ﻣ ــﻦ ﺷ ــﻌﺮاء‬ ‫اﻟﺜﻤﺎﻧﻴﻨﻴ ــﺎت؟‬ ‫ ﻫ ــﻢ اﻟﺴ ــﺎﺑﻘﻮن وﻧﺤ ــﻦ‬‫اﻟﻼﺣﻘ ــﻮن‪ ،‬ﻓ ــﻲ اﻟﺤﻘﻴﻘ ــﺔ ﺷ ــﻌﺮاء‬ ‫اﻟﺜﻤﺎﻧﻴﻨﻴ ــﺎت ﻛﺎن ﻟﺪﻳﻬ ــﻢ ﺻ ــﻮت‬ ‫ﻣﻮﺣ ــﺪ وﻛﺬﻟ ــﻚ ﻣﻨﺒ ــﺮ ﻣﻮﺣ ــﺪ ﻗﺎﺋﻢ‬ ‫ﻋﻠﻴ ــﻪ ﻣ ــﻦ ﻫ ــﻮ ﻣﻨﻬ ــﻢ ﻫﻤ ــﺎ وﻓﻜ ــﺮا‬ ‫وﺗﻮﺟﻬﺎ ﻣﻤﺎ ﺟﻌﻞ ﺻﻮﺗﻬﻢ ﻣﺴﻤﻮع‬ ‫أﻛﺜ ــﺮ‪ ،‬وﺗﺠﺎرﺑﻬ ــﻢ أﻛﺜ ــﺮ ﺗﺄﺛﻴـ ـ ًﺮا‬ ‫وﻧﻀﻮﺟً ــﺎ‪ ،‬وأﻗﻼﻣﻬﻢ اﻟﻨﻘﺪﻳﺔ ﻛﺬﻟﻚ‬ ‫ﺗﺰاﻣﻨ ــﺖ ﻣﻌﻬ ــﻢ ﻛﺸ ــﻤﻮع ﻣﻀﻴﺌ ــﺔ‬ ‫ﺑﻴ ــﻦ ﻋﺘﻤ ــﺎت اﻟﻘﺼﻴ ــﺪة اﻟﺜﻤﺎﻧﻴ ــﺔ‪،‬‬ ‫ﻛﻞ ﻫ ــﺬا أوﺻ ــﻞ اﻟﻘﺼﻴ ــﺪة إﻟ ــﻰ ﻣﺎ‬ ‫وﺻﻠ ــﺖ إﻟﻴﻪ ﻓ ــﻲ اﻟﺜﻤﺎﻧﻴﻨﻴﺎت‪ ،‬أﻣﺎ‬ ‫ﺷ ــﻌﺮاء ا\ﻟﻔﻴ ــﺔ اﻟﺜﺎﻧﻴ ــﺔ ﺑ ــﻼ ﺷ ــﻚ‬ ‫ﻫ ــﻢ اﺳ ــﺘﻔﺎدوا ﻣ ــﻦ ﺗﺠ ــﺎرب ﻣ ــﻦ‬ ‫ﺳ ــﺒﻘﻮﻫﻢ واﻧﻄﻠﻘﻮا ﻣ ــﻦ أرﺿﻴﺘﻬﻢ‬ ‫وأﺿﺎﻓﻮا ﻋﻠﻴﻬﺎ ﻣﺎ ﻟﻢ ﻳﻘﻠﻪ ﺷ ــﻌﺮاء‬ ‫اﻟﺜﻤﺎﻧﻴﻨﺎت‪ ،‬وﻟﻜﻦ ا*ﺷﻜﺎﻟﻴﺔ ﺗﻜﻤﻦ‬ ‫ﺑﺎﻟﻀﺒ ــﻂ ﻓ ــﻲ اﻓﺘﻘﺎدﻫ ــﻢ ﻟﻠﺼ ــﻮت‬ ‫اﻟﺠﻤﺎﻋ ــﻲ وﻏﻴﺎب اﻟﻤﻨﺒ ــﺮ اﻟﻤﻮﺣﺪ‬ ‫اﻟ ــﺬي ﻳﺠﻤ ــﻊ ﺷ ــﺘﺎت أﺻﻮاﺗﻬ ــﻢ‬ ‫اﻟﻤﺘﻮزﻋ ــﻪ ﻋﻠ ــﻰ ﻣﺌ ــﺎت اﻟﻤﻮاﻗ ــﻊ‬ ‫اﻻﻟﻜﺘﺮوﻧﻴﺔ وﻋﺸﺮات اﻟﻤﻄﺒﻮﻋﺎت‬ ‫وﻛﺬﻟ ــﻚ اﻟﻘﻨ ــﻮات‪ ،‬ﻛﻤ ــﺎ أن ﻏﻴ ــﺎب‬ ‫اﻟﻨﺎﻗ ــﺪ ﻋ ــﻦ ﻣﺮﺣﻠﺘﻬﻢ ً‬ ‫أﻳﻀﺎ ﺳ ــﺎﻫﻢ‬ ‫ﻓ ــﻲ ﻏﻴﺎﺑﻬ ــﻢ ﻟﺬﻟﻚ وﻣﻦ ﻫﻨ ــﺎ أﻗﻮل‪:‬‬ ‫ﻣﻦ ﻳﻨﻈﺮ ﻟﺘﺠﺎرب ﻛﺜﻴﺮ ﻣﻦ ﺷ ــﻌﺮاء‬ ‫ا\ﻟﻔﻴ ــﺔ اﻟﺜﺎﻧﻴ ــﺔ ﻳﺠﺪﻫ ــﺎ ﺗﺴ ــﺘﺤﻖ‬ ‫اﻻﺣﺘ ــﺮام أﻣﺜﺎل‪ :‬ﻣﺤﻤﺪ اﻻﺳ ــﻤﺮي‬ ‫وﺻﺎﻟ ــﺢ اﻟﻌﻼوة وﻋﺒ ــﺪاŽ اﻟﻜﺎﻳﺪ‬ ‫وﻋﺒ ــﺪاŽ ﺳ ــﻌﻴﺪ وﻣﺤﻤ ــﺪ ﻋﻴﻀ ــﺔ‬ ‫وﻋﺎﻃ ــﻒ اﻟﺤﺮﺑ ــﻲ وﺑﻨ ــﺪر اﻟﺜﻘﻔﻲ‬ ‫وﻋﺒﺪاﻟﺮﺣﻤﻦ اﻟﺴ ــﻤﻴﺮي وﺑﻨﺪر ﺑﻦ‬ ‫ﻣﺤﻴﺎ وﻣﺤﻤﺪ ﻋﻠﻲ اﻟﻌﻤﺮي وﺻﺎﻟﺢ‬ ‫اﻟﻌﻨ ــﺰيوآﺧ ــﺮونﻛﺜ ــﺮ‪.‬‬ ‫‪ ٠‬ﺗﻌ ــﺪدت اﻟﻔﻀﺎﺋﻴ ــﺎت اﻟﺘ ــﻲ ﺗﻌﻨﻰ‬ ‫ﺑﺎﻟﺸ ــﻌﺮ واﻟﺘﺮاث‪ .‬ﻛﻴﻒ ﺗﺮى أداء‬ ‫ﻫ ــﺬهاﻟﻔﻀﺎﺋﻴ ــﺎت؟‬ ‫ ﻟﻬ ــﺎ اﻳﺠﺎﺑﻴﺎﺗﻬ ــﺎ وﻋﻠﻴﻬ ــﺎ‬‫ﺳ ــﻠﺒﻴﺎت‪ ،‬وﻫﻲ ﻟﻴﺴ ــﺖ ﺑﻤﺴ ــﺘﻮى‬ ‫واﺣﺪ‪ ،‬وﻟﻜﻨﻬﺎ ﺗﺸﻜﺮ ﻋﻠﻰ اﻫﺘﻤﺎﻣﻬﺎ‬ ‫ﺑﺎﻟﻤ ــﻮروث اﻟﺸ ــﻌﺒﻲ ﺑﺎﺧﺘ ــﻼف‬ ‫ﺟﻬﺎﺗ ــﻪ وﺗﻮﺟﻬﺎﺗ ــﻪ‪ ،‬وأﺗﻤﻨ ــﻰ ﻣﻨﻬﺎ‬

‫ﻳﺒﺪأ ﻣﻦ اﻟﺸﺮق إ‪ ±‬اﻟﻐﺮب ﺑﻄﻮل‬ ‫‪٦,٩‬م ﺛﻢ ﳝﺘﺪ ﺑﻄﻮل ‪١١,٣‬م ﺛﻢ ﳝﺘﺪ‬ ‫‪٧,٩‬م وﻳﺤﺪه ﺷﺎرع‪ ٠‬وﺟﻨﻮﺑ¯‪:‬‬ ‫ﺑﻄﻮل ﻳﺒﺪأ ﻣﻦ اﻟﺸﺮق إ‪ ±‬اﻟﻐﺮب‬ ‫ﺑﻄﻮل ‪٧,٤‬م ﺛﻢ ﻳﻨﻜﺴﺮ ﺟﻨﻮﺑ¯ ﺑﻄﻮل‬ ‫‪١,٦‬م ﺛﻢ ﻳﻨﻜﺴﺮ ﻏﺮﺑ¯ ﺑﻄﻮل ‪١١,٧‬م‬ ‫ﺛﻢ ﻳﻨﻜﺴﺮ ﺷﻤﺎﻟ¯ ﺑﻄﻮل ‪٣‬م ﺛﻢ ﻳﻨﻜﺴﺮ‬ ‫ﻏﺮﺑ¯ ﺑﻄﻮل ‪٧,٨‬م وﻳﺤﺪه ‪ª‬ﻤﺪ ﺑﻦ‬ ‫ﻳﺤﻴﻰ ﺑﻦ ‪ª‬ﻤﺪ اﳌﻬﺮ‪ ٠‬وﺷﺮﻗ¯‪:‬‬ ‫ﺑﻄﻮل ‪٨,٩‬م وﻳﺤﺪه ﺷﺎرع‪ ٠‬وﻏﺮﺑ¯‪:‬‬ ‫ﺑﻄﻮل ‪٧,٣‬م وﻳﺤﺪه ‪ª‬ﻤﺪ ﺑﻦ‬ ‫ﻳﺤﻴﻰ ﺑﻦ ‪ª‬ﻤﺪ اﳌﻬﺮ‪ ٠‬واﳌﺴﺎﺣﺔ‬ ‫ا*ﺟﻤﺎﻟﻴﺔ‪ :‬ﻣﺎﺋﺘﺎن وﺳﺘﺔ وأرﺑﻌﻮن‬ ‫ﻣ‪ ´µ‬ﻣﺮﺑﻌ¯ ﻓﻤﻦ ﻟﻪ ﻣﻌﺎرﺿﺔ ®‬ ‫ذﻟﻚ ﻓﻌﻠﻴﻪ ﺗﻘﺪﱘ إﻋ‪µ‬اﺿﻪ إ‪ ±‬ﻫﺬه‬ ‫اﶈﻜﻤﺔ ﻣﻜﺘﺐ ﺷﺌﻮن اﻟﻨﺎزﺣﲔ‬ ‫ﺧﻼل ﺷﻬﺮ ﻣﻦ ﺗﺎرﻳﺨﻪ‪٠‬‬ ‫• ﺗﻌﻠﻦ اﶈﻜﻤﺔ اﻟﻌﺎﻣﺔ ﲟﺤﺎﻓﻈﺔ‬ ‫ﺻﺎﻣﻄﺔ ﺑﺄﻧﻪ ﺗﻘﺪم إﻟﻴﻬﺎ‪ /‬ﻋﺒﺪ اŽ ﺑﻦ‬ ‫‪ª‬ﻤﺪ ﺑﻦ ﻣﺸﻬﻮر ‪¹‬ﻠﻲ ﻗﻴﺴﻲ ﺣﺎﻣﻞ‬ ‫اﻟﺴﺠﻞ اﳌﺪ¬ ‪١٠٢٧٣٤٤٠٥٨‬وﻛﻴﻠ¯‬ ‫ﻋﻦ ﺧﺎﻟﺪ ﺑﻦ ‪ª‬ﻤﺪ ﺑﻦ ﻣﺸﻬﻮر‬ ‫‪¹‬ﻠﻲ ﻗﻴﺴﻲ وﻃﻠﺐ ﺻﻚ إﺳﺘﺤﻜﺎم‬ ‫ﻋﻠﻰ أرﺿﻪ اﻟﺴﻜﻨﻴﺔ اﻟﻮاﻗﻌﺔ ®‬ ‫ﻗﺮﻳﺔ اﳌﺼﻔﻖ وﺣﺪودﻫﺎ وأﻃﻮاﻟﻬﺎ‬ ‫ﻛﺎﻟﺘﺎ‪ :°‬ﺷﻤﺎﻟ¯‪ :‬ﺑﻄﻮل ﻳﺒﺪأ ﻣﻦ‬ ‫اﻟﺸﺮق إ‪ ±‬اﻟﻐﺮب ﺑﻄﻮل ‪١٠,٧‬م ﺛﻢ‬ ‫ﻳﻨﻜﺴﺮ ﺷﻤﺎﻟ¯ ﺑﻄﻮل ‪٢,٦‬م ﺛﻢ ﻳﻨﻜﺴﺮ‬ ‫ﺷﺮﻗ¯ ﺑﻄﻮل ‪٢,٢‬م ﺛﻢ ﻳﻨﻜﺴﺮ ﺷﻤﺎﻟ¯‬ ‫ﺑﻄﻮل ‪٠,٨‬م ﺛﻢ ﻳﻨﻜﺴﺮ ﻏﺮﺑ¯ ﺑﻄﻮل‬ ‫‪٢٢‬م وﻳﺤﺪه ‪ª‬ﻤﺪ ﺑﻦ ﻣﺸﻬﻮر ﺑﻦ‬ ‫‪ª‬ﻤﺪ ﻗﻴﺴﻲ‪ ٠‬وﺟﻨﻮﺑ¯‪ :‬ﺑﻄﻮل ﻳﺒﺪأ‬ ‫ﻣﻦ اﻟﺸﺮق إ‪ ±‬اﻟﻐﺮب ﺑﻄﻮل ‪٦,٤‬م‬ ‫ﺛﻢ ﳝﺘﺪ ﻏﺮﺑ¯ ﺑﻄﻮل ‪٨,٨‬م ﺛﻢ ﳝﺘﺪ‬ ‫ﻏﺮﺑ¯ ﺑﻄﻮل ‪١٥,٣‬م وﻳﺤﺪه ﻋﺒﺪ اŽ‬ ‫ﺑﻦ ‪ª‬ﻤﺪ ﺑﻦ ﻣﺸﻬﻮر ‪¹‬ﻠﻲ ﻗﻴﺴﻲ‪٠‬‬ ‫وﺷﺮﻗ¯‪ :‬ﺑﻄﻮل ﻳﺒﺪأ ﻣﻦ اﻟﺸﻤﺎل‬ ‫إ‪ ±‬اﳉﻨﻮب ﺑﻄﻮل ‪٣,٦‬م ﺛﻢ ﳝﺘﺪ‬ ‫ﺟﻨﻮﺑ¯ ﺑﻄﻮل ‪٢,٦‬م ﺛﻢ ﳝﺘﺪ ﺟﻨﻮﺑ¯‬ ‫ﺑﻄﻮل ‪٢٨,٣‬م وﻳﺤﺪه إﺑﺮاﻫﻴﻢ ﺑﻦ‬ ‫‪ª‬ﻤﺪ ﺑﻦ أﺣﻤﺪ ﺑﻦ ‪¹‬ﻠﻲ ﻗﻴﺴﻲ‪٠‬‬ ‫وﻏﺮﺑ¯‪ :‬ﺑﻄﻮل ‪٣٨,١٠‬م وﻳﺤﺪه‬

‫ا\ﻓﻀﻞ وا\ﺟﻤﻞ ورﻓ ــﻊ اﻟﺬاﺋﻘ ــﺔ‪.‬‬ ‫‪ ٠‬ﻋﻼﻗﺘﻚ ﻣﻊ ﻣﻨﻈﻤﻲ اﻟﻤﻬﺮﺟﺎﻧﺎت‬ ‫وا‪z‬ﻣﺴ ــﻴﺎت ﻓﻲ اﻟﻄﺎﺋﻒ ﻳﺴﻮدﻫﺎ‬ ‫ﺑﻌﺾ اﻟﺘﻮﺗﺮ أﺣﻴﺎﻧًﺎ‪ .‬ﻣ ــﺎ ﺗﻌﻠﻴﻘ ــﻚ؟‬ ‫ أﺻﺪﻗ ــﻚ اﻟﻘ ــﻮل ﻛﻞ ﻣ ــﺎ ﻓ ــﻲ‬‫ا\ﻣ ــﺮ أﻧﻨ ــﻲ ﻻ أؤﻣ ــﻦ ﺑ ــﺄن ﻫﻨ ــﺎك‬ ‫ﻣﻬﺮﺟﺎﻧ ــﺎت ﺑﻤﻌﻨﺎﻫﺎ اﻟﺤﻘﻴﻘﻲ ﺗﻘﺎم‬ ‫ﻓﻲ اﻟﻄﺎﺋ ــﻒ‪ ،‬وإﻧﻤﺎ ﻫﻲ اﺟﺘﻬﺎدات‬ ‫ﺑﺴ ــﻴﻄﺔ ﺗﺤ ــﺖ ﻣﺴ ــﻤﻰ اﻟﺘﻨﺸ ــﻴﻂ‬ ‫اﻟﺴ ــﻴﺎﺣﻲ‪ ،‬ﺣﻮﻟﻮﻫ ــﺎ ﻫ ــﺆﻻء‬ ‫اﻟﻤﻨﻈﻤﻴﻦ إﻟﻰ اﻟﺘﺜﺒﻴﻂ اﻟﺴﻴﺎﺣﻲ‪،‬‬ ‫وأﻧﺎ ﻻ أرﺿﻰ اﻟﻤﺸﺎرﻛﺔ ﻓﻴﻬﺎ وﻫﻲ‬ ‫ﺑﻬﺬا اﻟﺸﻜﻞ اﻟﻤﺤﺰن‪ ،‬وﻣﻦ ﻳﺸﺎرك‬ ‫ﻓﻴﻬ ــﺎ ﺑ ــﺪور ﻳﺼﺒ ــﺢ دوره ﻛ ــﺪور‬ ‫ﺣﻤﺎﻟ ــﺔاﻟﺤﻄ ــﺐ!‬ ‫‪ ٠‬ﻻ ﺑ ــﺪ أن ﻳﻌﺎﻧ ــﻲ ﻛﻞ ﻧﺎﺟ ــﺢ ﻣ ــﻦ‬ ‫ﺗﺮﺻ ــﺪ ﺣﺎﺳ ــﺪﻳﻪ‪ .‬وﺑﻤ ــﺎ أﻧ ــﻚ ﻣﻦ‬ ‫اﻟﺸ ــﻌﺮاء اﻟﻨﺎﺟﺤﻴﻦ‪ ،‬ﻛﻴﻒ ﺗﺘﻌﺎﻣﻞ‬ ‫ﻣ ــﻊﻣ ــﻦﻳﺤﺎرﺑ ــﻮك؟‬ ‫ ﻻ أﺟﻬ ــﺪ ﺗﻔﻜﻴ ــﺮي ﻓﻴﻬ ــﻢ‪.‬‬‫أﺑﺘﺴ ــﻢ ﻓﻘﻂ؛ \ﻧﻲ ﻣﻘﺘﻨﻊ ﺟﻴﺪًا أن‬ ‫اﻟﺤﻮاﺟ ــﺰ اﻟﺘ ــﻲ ﺧﻠﻔ ــﻲ ﻻ ﺗﻌﻴﻘﻨﻲ‬ ‫ﻋﻠﻲ‬ ‫ﻋ ــﻦ اﻟﺘﻘ ــﺪم‪ ،‬وﻛﻠﻤ ــﺎ ﺧﺮﺟ ــﻮا َ‬ ‫ﻣﺜﻨ ــﻰ وﺛﻼث ورﺑ ــﺎع‪ ،‬أﺗﺬﻛﺮ ﻗﺼﺔ‬ ‫ذﻟﻚ اﻟﺮﺟﻞ اﻟﻔﻘﻴﺮ ﻣﻦ ﺷ ــﺪة ﺑﻐﻀﻪ‬ ‫وﺣﺴ ــﺪه واﻟ ــﺬي ﻛﺎن ﻳﺘﻤﺸ ــﻰ ﻓﻲ‬ ‫ﻃﺮﻗ ــﺎت اﻟﻤﺪﻳﻨﺔ ﻟﻴﻠ ــﺔ اﻟﻌﻴﺪ ﻓﺮأى‬ ‫اﻟﻨ ــﺎس ﺗ ــﺄﻛﻞ اﻟﻠﺤﻢ ﻓﺘﺤﺴ ــﺮ ﻋﻠﻰ‬ ‫ﻧﻔﺴ ــﻪ وﻗﺮر اﻟﺮﺟﻮع إﻟﻰ اﻟﻤﻨﺰل‪،‬‬ ‫وﺣﻴﻨﻤ ــﺎ رﺟ ــﻊ وﺟ ــﺪ زوﺟﺘ ــﻪ ﻗ ــﺪ‬ ‫ﺣﻀ ــﺮت ا\ﻛﻞ وﻻ ﻳﻮﺟ ــﺪ ﻋﻨﺪﻫ ــﺎ‬ ‫ﺳﻮى اﻟﻔﻮل‪ ،‬ﻓﺘﻮﺟﻬﺖ إﻟﻴﻪ ﻗﺎﺋﻠﺔ‪:‬‬ ‫ﻛﻞ ﻋ ــﺎم وأﻧ ــﺖ ﺑﻔ ــﻮل! ﻓ ــﺮد ﻋﻠﻴﻬﺎ‬ ‫وأﻧﺖ أﻓ ــﻮل‪ .‬ﻓﺠﻠﺲ وﺑﺪأ‬ ‫ﺑﺒﺮود‪:‬‬ ‫ِ‬ ‫ﻳ ــﺄﻛﻞ اﻟﻔ ــﻮل وﻳﺮﻣ ــﻲ ﻗﺸ ــﺮه ﻣ ــﻦ‬ ‫اﻟﻨﺎﻓ ــﺬة وﻫ ــﻮ ﻳﻘ ــﻮل‪ :‬اﻟﺤﻤ ــﺪ Ž‬ ‫اﻟ ــﺬي رزﻗﻨﻲ ﻣ ــﻦ ﻏﻴﺮ ﺣ ــﻮل ﻣﻨﻲ‬ ‫وﻻ ﻗ ــﻮة‪ .‬ﻓﺪﻣﻌ ــﺖ ﻋﻴﻨ ــﺎ اﻟﺤﺎﺳ ــﺪ‬ ‫اﻟﻔﻘﻴﺮ وﻗﺎل‪ :‬رﺿﻴﺖ ﻳﺎ رب‪ .‬ﻓﻠﺬﻟﻚ‬ ‫ﻳﺎ ﺳ ــﻠﻄﺎن ﻋﺶ ﺣﻴﺎﺗﻚ ﺑﻜﻞ ﺛﻘﺔ إن‬ ‫اŽ ﻳﻌﻠﻢ ﻣﺎﻻ ﺗﻌﻠﻤﻪ أﻧﺖ‪ ،‬وﻳﺨﻄﻂ‬ ‫ﻟ ــﻚﺑﺄﻓﻀ ــﻞﺻ ــﻮرةﻳﺮاﻫ ــﺎﻟ ــﻚ‪.‬‬ ‫‪ ٠‬ﻣﻨﺘ ــﺪاك اﻟﺸ ــﺨﺼﻲ ﻣﺎذا ﻗﺪﻣﺖ‬ ‫ﻟ ــﻪ‪،‬وﻣ ــﺎذاﻗ ــﺪمﻟ ــﻚ؟‬ ‫ ﻗ ــﺪم ﻟﻲ أﻛﺜﺮ ﻣﻦ أﻟﻔﻲ ﻋﻀﻮ‬‫ﺗﺸ ــﺮﻓﺖ ﺑﻘﺮﺑﻬﻢ وﻣﻌﺮﻓ ــﺔ اﻟﺒﻌﺾ‬ ‫ﻣﻨﻬ ــﻢ‪ ،‬أﺷ ــﻜﺮﻫﻢ وأﻋﺪﻫ ــﻢ ﺑﺘﻘﺪﻳﻢ‬ ‫ﻣ ــﺎ ﻳﻠﻴﻖ ﺑﻬ ــﻢ وﺑﻤﻨﺘﺪاﻫ ــﻢ وأﻋﺘﺬر‬

‫ﻓﺎﻳﺰ ﺑﻦ ‪ª‬ﻤﺪ ﺑﻦ ﻣﺴﻮاك ﻗﻴﺴﻲ‪٠‬‬ ‫واﳌﺴﺎﺣﺔ ا*ﺟﻤﺎﻟﻴﺔ‪ :‬أﻟﻒ وﻣﺎﺋﺔ‬ ‫وﺛﻼﺛﺔ وﺧﻤﺴﻮن ﻣ‪ ´µ‬ﻣﺮﺑﻌ¯ ﻓﻤﻦ‬ ‫ﻟﻪ ﻣﻌﺎرﺿﺔ ® ذﻟﻚ ﻓﻌﻠﻴﻪ ﺗﻘﺪﱘ‬ ‫إﻋ‪µ‬اﺿﻪ إ‪ ±‬ﻫﺬه اﶈﻜﻤﺔ ﻣﻜﺘﺐ‬ ‫ﺷﺌﻮن اﻟﻨﺎزﺣﲔ ﺧﻼل ﺷﻬﺮ ﻣﻦ‬ ‫ﺗﺎرﻳﺨﻪ‪٠‬‬ ‫• ﺗﻌﻠﻦ اﶈﻜﻤﺔ اﻟﻌﺎﻣﺔ ﲟﺤﺎﻓﻈﺔ‬ ‫ﺻﺎﻣﻄﺔ ﺑﺄﻧﻪ ﺗﻘﺪم إﻟﻴﻬﺎ‪ /‬ﻋﺒﺪ‬ ‫اŽ ﺑﻦ ‪ª‬ﻤﺪ ﺑﻦ ﻣﺸﻬﻮر ‪¹‬ﻠﻲ‬ ‫ﻗﻴﺴﻲ ﺣﺎﻣﻞ اﻟﺴﺠﻞ اﳌﺪ¬‬ ‫‪ ١٠٢٧٣٤٤٠٥٨‬وﻃﻠﺐ ﺻﻚ‬ ‫إﺳﺘﺤﻜﺎم ﻋﻠﻰ أرﺿﻪ اﻟﺴﻜﻨﻴﺔ‬ ‫اﻟﻮاﻗﻌﺔ ® ﻗﺮﻳﺔ اﳌﺼﻔﻖ وﺣﺪودﻫﺎ‬ ‫وأﻃﻮاﻟﻬﺎ ﻛﺎﻟﺘﺎ‪ :°‬ﺷﻤﺎﻟ¯‪ :‬ﺑﻄﻮل‬ ‫ﻳﺒﺪأ ﻣﻦ اﻟﺸﺮق إ‪ ±‬اﻟﻐﺮب ﺑﻄﻮل‬ ‫‪١٥,٢‬م ﺛﻢ ﳝﺘﺪ ﻏﺮﺑ¯ ﺑﻄﻮل ‪١٥,٣‬م‬ ‫وﻳﺤﺪه ﺧﺎﻟﺪ ﺑﻦ ‪ª‬ﻤﺪ ﺑﻦ ﻣﺸﻬﻮر‬ ‫‪¹‬ﻠﻲ ﻗﻴﺴﻲ‪ ٠‬وﺟﻨﻮﺑ¯‪ :‬ﺑﻄﻮل ﻳﺒﺪأ‬ ‫ﻣﻦ اﻟﺸﺮق إ‪ ±‬اﻟﻐﺮب ﺑﻄﻮل ‪٩,٨‬م‬ ‫ﺛﻢ ﻳﺘﺠﻪ ﺟﻨﻮب ﻏﺮب ﺑﻄﻮل ‪٢٣,٢‬م‬ ‫وﻳﺤﺪه ﺷﺎرع‪ ٠‬وﺷﺮﻗ¯‪ :‬ﺑﻄﻮل ﻳﺒﺪأ‬ ‫ﻣﻦ اﻟﺸﻤﺎل إ‪ ±‬اﳉﻨﻮب ﺑﻄﻮل‬ ‫‪٢٧‬م ﺛﻢ ﳝﺘﺪ ﺟﻨﻮﺑ¯ ﺑﻄﻮل ‪١٣‬م‬ ‫ﺛﻢ ﻳﺘﺠﻪ ﺟﻨﻮب ﺷﺮق ﺑﻄﻮل ‪٢,٢‬م‬ ‫وﻳﺤﺪه إﺑﺮاﻫﻴﻢ ﺑﻦ ‪ª‬ﻤﺪ ﺑﻦ أﺣﻤﺪ‬ ‫ﺑﻦ ‪¹‬ﻠﻲ ﻗﻴﺴﻲ‪ ٠‬وﻏﺮﺑ¯‪ :‬ﺑﻄﻮل‬ ‫‪٥٣,٣‬م وﻳﺤﺪه ‪ª‬ﻤﺪ ﺑﻦ ﺷﻮﻋﻲ ﺑﻦ‬ ‫‪ª‬ﻤﺪ ﻋﻠﻮي‪ ٠‬واﳌﺴﺎﺣﺔ ا*ﺟﻤﺎﻟﻴﺔ‪:‬‬ ‫أﻟﻒ وأرﺑﻌﻤﺎﺋﺔ وﺛﻤﺎﻧﻴﺔ وﺳﺒﻌﻮن‬ ‫ﻣ‪ ´µ‬ﻣﺮﺑﻌ¯ ﻓﻤﻦ ﻟﻪ ﻣﻌﺎرﺿﺔ ®‬ ‫ذﻟﻚ ﻓﻌﻠﻴﻪ ﺗﻘﺪﱘ إﻋ‪µ‬اﺿﻪ إ‪ ±‬ﻫﺬه‬ ‫اﶈﻜﻤﺔ ﻣﻜﺘﺐ ﺷﺌﻮن اﻟﻨﺎزﺣﲔ‬ ‫ﺧﻼل ﺷﻬﺮ ﻣﻦ ﺗﺎرﻳﺨﻪ‪٠‬‬ ‫•‬ ‫• ﺗﻌﻠﻦ اﶈﻜﻤﺔ اﻟﻌﺎﻣﺔ ﲟﺤﺎﻓﻈﺔ‬ ‫ﺻﺎﻣﻄﺔ ﺑﺄﻧﻪ ﺗﻘﺪم إﻟﻴﻬﺎ‪ /‬ﻋﺒﺪ اŽ‬ ‫ﺑﻦ ‪ª‬ﻤﺪ ﺑﻦ ﻣﺸﻬﻮر ‪¹‬ﻠﻲ ﻗﻴﺴﻲ‬ ‫ﺣﺎﻣﻞ اﻟﺴﺠﻞ اﳌﺪ¬ ‪١٠٢٧٣٤٤٠٥٨‬‬ ‫وﻛﻴﻠ¯ ﻋﻦ ‪ª‬ﻤﺪ ﺑﻦ ﻣﺸﻬﻮر ﺑﻦ ‪ª‬ﻤﺪ‬ ‫‪¹‬ﻠﻲ ﻗﻴﺴﻲ وﻃﻠﺐ ﺻﻚ إﺳﺘﺤﻜﺎم‬

‫ﻋﻠﻰ أرﺿﻪ اﻟﺴﻜﻨﻴﺔ اﻟﻮاﻗﻌﺔ ®‬ ‫ﻗﺮﻳﺔ اﳌﺼﻔﻖ وﺣﺪودﻫﺎ وأﻃﻮاﻟﻬﺎ‬ ‫ﻛﺎﻟﺘﺎ‪ :°‬ﺷﻤﺎﻟ¯‪ :‬ﺑﻄﻮل ‪٢٦,٦‬م‬ ‫وﻳﺤﺪه ‪ª‬ﻤﺪ ﺑﻦ ﻋﺒﺪ اŽ ﺑﻦ ‪ª‬ﻤﺪ‬ ‫ﻣﺮﻳﺮ‪ ٠‬وﺟﻨﻮﺑ¯‪ :‬ﺑﻄﻮل ﻳﺒﺪأ ﻣﻦ‬ ‫اﻟﺸﺮق إ‪ ±‬اﻟﻐﺮب ﺑﻄﻮل ‪١٢,٣‬م‬ ‫ﺛﻢ ﳝﺘﺪ ﺑﻄﻮل ‪٥,٣‬م وﻳﺤﺪه ﺧﺎﻟﺪ‬ ‫ﺑﻦ ‪ª‬ﻤﺪ ﺑﻦ ﻣﺸﻬﻮر ‪¹‬ﻠﻲ ﻗﻴﺴﻲ‪٠‬‬ ‫وﺷﺮﻗ¯‪ :‬ﺑﻄﻮل ﻳﺒﺪأ ﻣﻦ اﻟﺸﻤﺎل إ‪±‬‬ ‫اﳉﻨﻮب ﺑﻄﻮل ‪٢,٤‬م ﺛﻢ ﻳﻨﻜﺴﺮ‬ ‫ﻏﺮﺑ¯ ﺑﻄﻮل ‪٣,٤‬م ﺛﻢ ﳝﻴﻞ ﺟﻨﻮب‬ ‫ﻏﺮب ﺑﻄﻮل ‪٢,١‬م ﺛﻢ ﻳﻨﻜﺴﺮ ﺟﻨﻮﺑ¯‬ ‫ﺑﻄﻮل ‪٥,٣‬م ﺛﻢ ﳝﺘﺪ ﺑﻄﻮل ‪٤,١‬م ﺛﻢ‬ ‫ﻳﻨﻜﺴﺮ ﻏﺮﺑ¯ ﺑﻄﻮل ‪٤,١‬م ﺛﻢ ﻳﻨﻜﺴﺮ‬ ‫ﺟﻨﻮﺑ¯ ﺑﻄﻮل ‪٦,٥‬م وﻳﺤﺪه أﺑﻮ‬ ‫ﻃﺎﻟﺐ ﺑﻦ ‪ª‬ﻤﺪ ﺑﻦ ﻣﺸﻬﻮر ﻗﻴﺴﻲ‪٠‬‬ ‫وﻏﺮﺑ¯‪ :‬ﺑﻄﻮل ‪٢٠,٦‬م وﻳﺤﺪه ﻓﻮاز‬ ‫ﺑﻦ ‪ª‬ﻤﺪ ﺑﻦ ﻣﺴﻮاك ﻗﻴﺴﻲ‪٠‬‬ ‫واﳌﺴﺎﺣﺔ ا*ﺟﻤﺎﻟﻴﺔ‪ :‬أرﺑﻌﻤﺎﺋﺔ‬ ‫وﺳﺒﻌﺔ وﻋﺸﺮون ﻣ‪ ´µ‬ﻣﺮﺑﻌ¯ ﻓﻤﻦ‬ ‫ﻟﻪ ﻣﻌﺎرﺿﺔ ® ذﻟﻚ ﻓﻌﻠﻴﻪ ﺗﻘﺪﱘ‬ ‫إﻋ‪µ‬اﺿﻪ إ‪ ±‬ﻫﺬه اﶈﻜﻤﺔ ﻣﻜﺘﺐ‬ ‫ﺷﺌﻮن اﻟﻨﺎزﺣﲔ ﺧﻼل ﺷﻬﺮ ﻣﻦ‬ ‫ﺗﺎرﻳﺨﻪ‪٠‬‬ ‫• ﺗﻌﻠﻦ اﶈﻜﻤﺔ اﻟﻌﺎﻣﺔ ﲟﺤﺎﻓﻈﺔ‬ ‫ﺻﺎﻣﻄﺔ ﺑﺄﻧﻪ ﺗﻘﺪم إﻟﻴﻬﺎ‪ /‬أﺣﻤﺪ ﺑﻦ‬ ‫ﺷﻮﻋﻲ ﺑﻦ ﺣﺴﻦ ﻋﻮاﺟﻲ ﺣﺎﻣﻞ‬ ‫اﻟﺴﺠﻞ اﳌﺪ¬ ‪١٠٠٢٠٨١٣٦٠‬‬ ‫وﻃﻠﺐ ﺻﻚ إﺳﺘﺤﻜﺎم ﻋﻠﻰ أرﺿﻪ‬ ‫اﻟﺴﻜﻨﻴﺔ اﻟﻮاﻗﻌﺔ ® ﻗﺮﻳﺔ اﳌﺼﻔﻖ‬ ‫وﺣﺪودﻫﺎ وأﻃﻮاﻟﻬﺎ ﻛﺎﻟﺘﺎ‪ :°‬ﺷﻤﺎﻟ¯‪:‬‬ ‫ﺑﻄﻮل ‪٢٦,٦‬م وﻳﺤﺪه ‪ª‬ﻤﺪ ﺑﻦ ﻋﺒﺪ‬ ‫اŽ ﺑﻦ ‪ª‬ﻤﺪ ﻣﺮﻳﺮ‪ ٠‬وﺟﻨﻮﺑ¯‪:‬‬ ‫ﺑﻄﻮل ‪١٦,٢‬م وﻳﺤﺪه ﺷﺎرع‪٠‬‬ ‫وﺟﻨﻮﺑ¯‪ :‬ﺑﻄﻮل ﻳﺒﺪأ ﻣﻦ اﻟﺸﺮق إ‪±‬‬ ‫اﻟﻐﺮب ﺑﻄﻮل ‪٤,٣‬م ﺛﻢ ﳝﺘﺪ ﺑﻄﻮل‬ ‫‪٢,٦‬م ﺛﻢ ﳝﺘﺪ ﺑﻄﻮل ‪٢,٢‬م ﺛﻢ ﳝﺘﺪ‬ ‫ﺑﻄﻮل ‪٧,٧‬م وﻳﺤﺪه ﻋﻤﺮ ﺑﻦ ‪ª‬ﻤﺪ‬ ‫ﺑﻦ ﻃﻴﺐ ﻋﻮاﺟﻲ‪ ٠‬وﺷﺮﻗ¯‪ :‬ﺑﻄﻮل‬ ‫ﻳﺒﺪأ ﻣﻦ اﻟﺸﻤﺎل إ‪ ±‬اﳉﻨﻮب ﺑﻄﻮل‬ ‫‪٤,١‬م ﺛﻢ ﳝﺘﺪ ﺑﻄﻮل ‪١٠,٨‬م ﺛﻢ‬ ‫ﳝﺘﺪ ﺑﻄﻮل ‪٤,١‬م وﻳﺤﺪه ﺷﺎرع‪٠‬‬

‫ﻣﻨﻬﻢ ﻋﻦ اﻟﻘﺼ ــﻮر واﻟﻐﻴﺎب ﻟﻜﺜﺮة‬ ‫ارﺗﺒﺎﻃﺎﺗ ــﻲ وأﺷ ــﻜﺮ اﻟﺼﺪﻳ ــﻖ‬ ‫وا*ﻧﺴ ــﺎن اﻟﺮاﺋﻊ ﻫﺎﻧﻲ اﻟﺴﻔﻴﺎﻧﻲ‬ ‫ﻋﻠ ــﻰﺟﻬ ــﻮدهواﻫﺘﻤﺎﻣ ــﻪ‪.‬‬ ‫وﻣﺪرﺳ ــﺎ‪،‬‬ ‫ـﺎﻋﺮا‬ ‫ً‬ ‫‪ ٠‬ﻛﻮﻧ ــﻚ ﺷ ـ ً‬ ‫ﻫ ــﻞ ﺗﺆﻳ ــﺪ أن ﻳ ــﺪرس اﻟﺸ ــﻌﺮ ﻓﻲ‬ ‫اﻟﻤﻨﺎﻫﺞ اﻟﺪراﺳ ــﻴﺔ؟‬ ‫ أﺻﺒﻨﺎ ﺑﺘﺨﻤﺔ ﻳﺎ ﺳ ــﻠﻄﺎن ﻣﻦ‬‫اﻟﺸﻌﺮ اﻟﺸ ــﻌﺒﻲ‪ .‬أﻋﺬرﻧﻲ إن دﺧﻞ‬ ‫اﻟﻤﺪرﺳ ــﺔ ﺧﺮﺟﺖ ﻣﻨﻬﺎ!‬ ‫‪ ٠‬أﻳﻦ ﺗﺠﺪ ﻧﻔﺴ ــﻚ أﻛﺜﺮ ﻓﻲ اﻟﺸﻌﺮ‬ ‫اﻟﻌﺎﻣ ــﻮديأماﻟﺘﻔﻌﻴﻠ ــﺔ؟‬ ‫ ﻓ ــﻲ اﻟﻘﺼﻴ ــﺪة اﻟﻌﻤﻮدﻳ ــﺔ‬‫أﺟﺪﻧﻲ أﻛﺜﺮ اﻧﺴ ــﺠﺎﻣًﺎ‪.‬‬ ‫‪ ٠‬اﻟﺘﻘﻴﺖ اﻟﻤﻨﺸﺪ ﺳﻤﻴﺮ اﻟﺒﺸﻴﺮي‪،‬‬ ‫ﻓﻬ ــﻞﺣﺼ ــﻞﺑﻴﻨﻜﻤ ــﺎﺗﻌ ــﺎون؟‬ ‫ ﻟ ــﻢ ﻳﺤﺼ ــﻞ ﻟ ــﻲ اﻟﺸ ــﺮف‪،‬‬‫وإﻧﻤﺎ ﻫﻲ ﻓﻜﺮة ﻛﺎﻧﺖ ﻣﻦ ﻗﺒﻠﻪ ﻋﻠﻰ‬ ‫ﻋﺠﺎﻟ ــﺔ‪ ،‬ﻋﻨﺪﻣ ــﺎ اﻟﺘﻘﻴﻨ ــﺎ ﻓ ــﻲ ﺣﻔﻞ‬ ‫ﺗﺪﺷ ــﻴﻦ أﺣﺪ إﺻﺪاراﺗﻪ‪.‬‬ ‫‪ ٠‬ﻛﺘﺒ ــﺖ ﻟﻠﻬ ــﻼل وﻣ ــﺮرت اﻟﻨ ــﺺ‬ ‫ﻣﻦ ﺧﻼل ﺣﻨﺠﺮة ﺣﻜﻢ ﻧﺼﺮاوي‪.‬‬ ‫ﻫ ــﻞ ﻛﺎﻧ ــﺖ ردة اﻟﻔﻌ ــﻞ أﻗ ــﻮى ﻣﻤﺎ‬ ‫ﺗﻮﻗﻌ ــﺖ؟‬ ‫ ﺑﺎﻟﻨﺴ ــﺒﺔ ﻟﻲ اﻧﺘﻬ ــﺖ ﻣﻬﻤﺘﻲ‬‫ﺑﻤﺠ ــﺮد اﻧﺘﻬﺎﺋ ــﻲ ﻣ ــﻦ ﻛﺘﺎﺑ ــﺔ‬ ‫اﻟﻘﺼﻴ ــﺪة‪ ،‬وﻋﻨﺪﻣ ــﺎ أراد ﺻﺪﻳﻘ ــﻲ‬ ‫اﻟﻔﻨ ــﺎن واﻟﺤﻜ ــﻢ ﻋﺒﺪاﻟﺮﺣﻤ ــﻦ‬ ‫اﻟﻐﺎﻣﺪي اﻟﺸ ــﻬﺮة اﺧﺘﺮت ﻟﻪ أﻗﺼﺮ‬ ‫اﻟﻄ ــﺮق‪ ،‬ﺣﻜ ــﻢ ﻧﺼ ــﺮاوي ﻳﻐﻨ ــﻲ‬ ‫ﻟﻠﻬ ــﻼل‪ ،‬وﺑﺎﻟﻔﻌ ــﻞ ﻛﺎﻧ ــﺖ ردة ﻓﻌﻞ‬ ‫ﻏﻴ ــﺮ ﻣﺘﻮﻗﻌ ــﺔ‪ ،‬ﻧﺠﻤ ــﺖ ﺑﺎﻟﻐﺎﻣ ــﺪي‬ ‫وﻗﻄﻌﺖ رزﻗﻪ‪ ،‬ﺑﻌ ــﺪ أن ﻓﺼﻠﻪ ﻋﻤﺮ‬ ‫اﻟﻤﻬﻨﺎ ﻣﻦ اﻟﺘﺤﻜﻴﻢ‪ ،‬وأﻧﺎ أﺷﻜﺮ أﺑﻮ‬ ‫ﻃ ــﺎرق ﻋﻠ ــﻰ أداءه اﻟﺮاﺋ ــﻊ وأﻗﻮل‬ ‫ﻟ ــﻪ أﺧﺮج ﻣﻦ اﻟﺸ ــﻤﺲ وأﻏﺮق ﻓﻲ‬ ‫اﻟﻤ ــﻮجا\زرق‪.‬‬ ‫‪٠‬أﺧﻴﺮا ﻣﺎ ﺗﺤﻘﻖ ﻟﻚ ﻣﻦ ﻧﺠﺎح‪ .‬ﻛﻢ‬ ‫ً‬ ‫ﻧﺴ ــﺒﺘﻪ ﻣﻦ ﻣﺴ ــﺘﻮى ﻃﻤﻮﺣﻚ؟‬ ‫ ﻣ ــﺎ زال اﻟﺮﻛ ــﺾ ﻣﺴ ــﺘﻤ ًﺮا‬‫وﻟﺪي أﺷ ــﻴﺎء ﻟﻢ أﻗﻠﻬﺎ ﺑﻌﺪ‪ ،‬وأﻓﻜﺎر‬ ‫ﻛﺜ ــﺮ ﻣﻨﻬﺎ ﻣﺎ ﻫﻮ ﻣﻄﺮوح‪ ،‬وﻣﻨﻬﺎ ﻣﺎ‬ ‫ﻫﻮ ﻗﺎﺋﻢ‪ ،‬وﻣﻨﻬﺎ ﻣﺎ ﻫﻮ ﻣﺘﻜﺊ ﺗﻨﻈﺮ‬ ‫إﻟ ــﻲ وﻫ ــﻲ ﻓ ــﻲ أﻫﺒ ــﺔ اﻻﺳ ــﺘﻌﺪاد‬ ‫ﻟﺘﻨﻬ ــﺾ وﺗﺄﺧ ــﺬ ﻣﻜﺎﻧﻬ ــﺎ اﻟﻄﺒﻴﻌﻲ‬ ‫ﻓﻲ ﺣﻴﻨﻬﺎ‪ .‬ﻟﺴ ــﺖ ﻣﺠﺎﻧﺒﺎ اﻟﺼﻮاب‬ ‫إن ﻗﻠ ــﺖ ﻣ ــﺎ ﺣﻘﻘﺘﻪ أﻗ ــﻞ ﻣﻦ ﻧﺼﻒ‬ ‫اﻟﻄﻤ ــﻮح ﻳ ــﺎ ﺻﺪﻳﻘ ــﻲ‪.‬‬

‫وﻏﺮﺑ¯‪ :‬ﺑﻄﻮل ﻳﺒﺪأ ﻣﻦ اﻟﺸﻤﺎل إ‪±‬‬ ‫اﳉﻨﻮب ﺑﻄﻮل ‪٤,٢‬م ﺛﻢ ﻳﻨﻜﺴﺮ‬ ‫ﻏﺮﺑ¯ ﺑﻄﻮل ‪١,٥‬م ﺛﻢ ﻳﻨﻜﺴﺮ ﺟﻨﻮﺑ¯‬ ‫ﺑﻄﻮل ‪٥,٢‬م ﺛﻢ ﳝﺘﺪ ﺑﻄﻮل ‪١,٩‬م ﺛﻢ‬ ‫ﳝﺘﺪ ﺑﻄﻮل ‪٧,٦‬م وﻳﺤﺪه ﺷﺎرع‪٠‬‬ ‫واﳌﺴﺎﺣﺔ ا*ﺟﻤﺎﻟﻴﺔ‪ :‬ﺛﻼﺛﻤﺎﺋﺔ‬ ‫وواﺣﺪ وﻋﺸﺮون ﻣ‪ ´µ‬ﻣﺮﺑﻌ¯ ﻓﻤﻦ‬ ‫ﻟﻪ ﻣﻌﺎرﺿﺔ ® ذﻟﻚ ﻓﻌﻠﻴﻪ ﺗﻘﺪﱘ‬ ‫إ���‪µ‬اﺿﻪ إ‪ ±‬ﻫﺬه اﶈﻜﻤﺔ ﻣﻜﺘﺐ‬ ‫ﺷﺌﻮن اﻟﻨﺎزﺣﲔ ﺧﻼل ﺷﻬﺮ ﻣﻦ‬ ‫ﺗﺎرﻳﺨﻪ‪٠‬‬ ‫• ﺗﻌﻠﻦ اﶈﻜﻤﺔ اﻟﻌﺎﻣﺔ ﲟﺤﺎﻓﻈﺔ‬ ‫ﺻﺎﻣﻄﺔ ﺑﺄﻧﻪ ﺗﻘﺪم إﻟﻴﻬﺎ‪ /‬ﻋﻮاﺟﻲ‬ ‫ﺑﻦ ﺣﺴﲔ ﺑﻦ ﻳﺤﻲ ﺑﻦ ﻛﺪش‬ ‫ﻋﻮاﺟﻲ ﺣﺎﻣﻞ اﻟﺴﺠﻞ اﳌﺪ¬‬ ‫‪ ١٠٤٦٥٠٧٢٤٨‬وﻃﻠﺐ ﺻﻚ‬ ‫إﺳﺘﺤﻜﺎم ﻋﻠﻰ أرﺿﻪ اﻟﺴﻜﻨﻴﺔ‬ ‫اﻟﻮاﻗﻌﺔ ® ﻗﺮﻳﺔ اﳌﺼﻔﻖ وﺣﺪودﻫﺎ‬ ‫وأﻃﻮاﻟﻬﺎ ﻛﺎﻟﺘﺎ‪ :°‬ﺷﻤﺎﻟ¯‪ :‬ﺑﻄﻮل‬ ‫ﻳﺒﺪأ ﻣﻦ اﻟﺸﺮق إ‪ ±‬اﻟﻐﺮب ﺑﻄﻮل‬ ‫‪٨,٩‬م ﺛﻢ ﻳﺘﺠﻪ ﻏﺮﺑ¯ ﺑﻄﻮل ‪٧,٥‬م‬ ‫وﻳﺤﺪه ﻋﻠﻰ ﺑﻦ ﻋﻮاﺟﻲ ﺑﻦ ﺣﺴﲔ‬ ‫ﻋﻮاﺟﻲ‪ ٠‬وﺟﻨﻮﺑ¯‪ :‬ﺑﻄﻮل ﻳﺒﺪأ ﻣﻦ‬ ‫اﻟﺸﺮق إ‪ ±‬اﻟﻐﺮب ﺑﻄﻮل ‪٥,٢‬م‬ ‫ﺛﻢ ﻳﻨﻜﺴﺮ ﺟﻨﻮﺑ¯ ﺑﻄﻮل ‪٢,٦‬م ﺛﻢ‬ ‫ﻳﻨﻜﺴﺮ ﻏﺮﺑ¯ ﺑﻄﻮل ‪٥,٢‬م ﺛﻢ ﻳﺘﺠﻪ‬ ‫ﻏﺮﺑ¯ ﺑﻄﻮل ‪٧,٦‬م وﻳﺤﺪه ‪ª‬ﻤﺪ‬ ‫ﺑﻦ ﻋﻮاﺟﻲ ﺑﻦ ﺣﺴﲔ ﻋﻮاﺟﻲ‪٠‬‬ ‫وﺷﺮﻗ¯‪ :‬ﺑﻄﻮل ﻳﺒﺪأ ﻣﻦ اﻟﺸﻤﺎل‬ ‫إ‪ ±‬اﳉﻨﻮب ﺷﺮق ﺑﻄﻮل ‪٣,٣‬م ﺛﻢ‬ ‫ﻳﺘﺠﻪ ﺟﻨﻮﺑ¯ ﺑﻄﻮل ‪٤,٣‬م وﻳﺤﺪه‬ ‫‪ª‬ﻤﺪ ﺑﻦ ﺣﺴﲔ ﻋﻮاﺟﻲ‪ ٠‬وﻏﺮﺑ¯‪:‬‬ ‫ﺑﻄﻮل ﻳﺒﺪأ ﻣﻦ اﻟﺸﻤﺎل إ‪ ±‬اﳉﻨﻮب‬ ‫ﺑﻄﻮل ‪٥,٢‬م ﺛﻢ ﻳﺘﺠﻪ ﺟﻨﻮﺑ¯ ﺑﻄﻮل‬ ‫‪٤,٩‬م وﻳﺤﺪه ﻋﺒﺪ اŽ ﺑﻦ ﻋﻮاﺟﻲ‬ ‫ﺑﻦ ﺣﺴﲔ ﻋﻮاﺟﻲ‪ ٠‬واﳌﺴﺎﺣﺔ‬ ‫ا*ﺟﻤﺎﻟﻴﺔ‪ :‬ﻣﺎﺋﺔ وواﺣﺪ وﺳﺘﻮن‬ ‫ﻣ‪ ´µ‬ﻣﺮﺑﻌ¯ ﻓﻤﻦ ﻟﻪ ﻣﻌﺎرﺿﺔ ®‬ ‫ذﻟﻚ ﻓﻌﻠﻴﻪ ﺗﻘﺪﱘ إﻋ‪µ‬اﺿﻪ إ‪ ±‬ﻫﺬه‬ ‫اﶈﻜﻤﺔ ﻣﻜﺘﺐ ﺷﺌﻮن اﻟﻨﺎزﺣﲔ‬ ‫ﺧﻼل ﺷﻬﺮ ﻣﻦ ﺗﺎرﻳﺨﻪ‪٠‬‬


‫‪›¢‬‬

‫&‪        !"  #$%‬‬ ‫)'‪'()* %+ %) (-./ !0‬‬

‫‪O?;] $,-OP  Q .+‬‬

‫'‪P  '$,$ R[ZEa,e‬‬ ‫  ‬

‫‪"* a3J?E M‬‬ ‫ ‪,

T$,  x‬‬ ‫ *‪gF.‬‬

‫ ‬

‫'  ‪O] 6 

?"  a$ oo? JY  cG P‬‬ ‫  ‪% & - , #L ? 1 - A01‬‬

‫أﻧﻌﺸ ــﺖ دﻓﻌﺔ اﻻﺗﺼﺎﻻت اﻟﺴ ــﻌﻮدﻳﺔ »اﻟﺸ ــﺮﻳﻚ‬ ‫اﻻﺳ ــﺘﺮاﺗﻴﺠﻲ« اﻟﺒﺎﻟﻐﺔ ‪ ١٨‬ﻣﻠﻴﻮن رﻳﺎل ﺧﺰﻳﻨﺔ ﻧﺎدي‬ ‫اﻻﺗﺤ ــﺎد‪ ،‬ﺣﻴ ــﺚ ﻗﺎﻣ ــﺖ ا*دارة ﺑﺎ*ﻳﻔ ــﺎء ﺑﺎﻟﺘﺰاﻣﺎﺗﻬﺎ‬ ‫اﻟﻤﺎدﻳﺔ ﻣﻦ ﺧﻼل دﻓﻊ ﺛﻼث رواﺗﺐ ﻟﻼﻋﺒﻴﻦ وراﺗﺒﻴﻦ‬ ‫ﻟﻠﻌﺎﻣﻠﻴ ــﻦ وا\ﺟﻬ ــﺰة اﻟﻔﻨﻴﺔ وا*دارﻳ ــﺔ‪ ،‬ﻛﻤﺎ ﺣﺼﻠﺖ‬ ‫ﻋﻠ ــﻰ ﻣﺨﺎﻟﺼﺔ اﻟﺒﺮﺗﻐﺎﻟ ــﻲ ﺑﺎوﻟﻮ ﺟ ــﻮرج واﻟﻜﻮﻳﺘﻲ‬ ‫ﻓﻬﺪ اﻟﻌﻨﺰي ﺑﻌﺪ ﺗﺴﻠﻴﻤﻬﻤﺎ ﻣﺴﺘﺤﻘﺎﺗﻬﻤﺎ‪.‬‬ ‫ﻣﻦ ﺟﺎﻧﺒﻪ أﻛﺪ ﻣﺤﻤﺪ ﺑﻦ داﺧﻞ رﺋﻴﺲ اﻟﻨﺎدي ﺑﺄن‬ ‫ﺳ ــﺪاد اﻟﺮواﺗﺐ ﻛﺎن وﺳ ــﻴﻈﻞ ﻋﻠﻰ رأس اﻻﻫﺘﻤﺎﻣﺎت‬ ‫اﻟﻤﺎﻟﻴﺔ اﻟﺘﻲ ﺣﺮﺻﺖ ا*دارة ﻋﻠﻰ ا*ﻳﻔﺎء ﺑﻬﺎ‪.‬‬ ‫وﻛﺎن اﻟﻔﺮﻳ ــﻖ ا\ول ﻗﺪ واﺻ ــﻞ ﺗﺪرﻳﺒﺎﺗﻪ ﺑﻘﻴﺎدة‬ ‫ﻣﺪرﺑ ــﻪ ﻛﺎﻧﻴ ــﺪا اﺳ ــﺘﻌﺪاد ًا ﻟﻤﻮاﺟﻬﺔ ﻓﺮﻳ ــﻖ ﺑﻴﺮوزي‬ ‫اﻻﻳﺮاﻧ ــﻲ ﺑﻌ ــﺪ ﻏ ــﺪٍ ا\رﺑﻌ ــﺎء ﺿﻤ ــﻦ دور اﻟ ـ ـ ‪ ١٦‬ﻣﻦ‬ ‫دوري اﺑﻄﺎل آﺳ ــﻴﺎ‪ ،‬وﺷ ــﻬﺪ اﻟﻤﺮان ﻋﻮدة ﻓﻮزي ﻋﺒﺪ‬ ‫اﻟﻐﻨ ــﻲ ﻟﻠﻤﺸ ــﺎرﻛﺔ ﻓ ــﻲ اﻟﺘﺪرﻳﺒﺎت اﻟﺠﻤﺎﻋﻴ ــﺔ ﺑﻌﺪ أن‬ ‫أﺟ ــﺮى ﻓﺤﻮﺻﺎت ﻃﺒﻴﺔ ﻋﻠ ــﻰ ﻣﻮﺿﻊ إﺻﺎﺑﺘﻪ ﺻﺒﺎح‬ ‫أﻣ ــﺲ أﻛ ــﺪت ﻣﻦ ﺧﻼﻟﻬ ــﺎ ﻗﺪرﺗ ــﻪ ﻋﻠﻰ اﻟﻤﺸ ــﺎرﻛﺔ ﻓﻲ‬ ‫اﻟﻠﻘﺎء اﻟﻤﻘﺒﻞ‪.‬‬ ‫وﻗ ــﺮر اﻟﺠﻬ ــﺎز اﻟﻔﻨﻲ إﻏ ــﻼق اﻟﺘﺪرﻳﺒ ــﺎت اﺑﺘﺪا ًء‬ ‫ﻣ ــﻦ اﻟﻴ ــﻮم ﻣﻊ اﻟﺴ ــﻤﺎح ﻟﻮﺳ ــﺎﺋﻞ ا*ﻋ ــﻼم ﺑﺘﺼﻮﻳﺮ‬ ‫اﻟﺮﺑﻊ اﻟﺴ ــﺎﻋﺔ ا\وﻟﻰ ﻣﻦ اﻟﻤﺮان اﻟﺬي ﺳﻴﻨﻄﻠﻖ ﻋﻨﺪ‬ ‫اﻟﺴﺎﻋﺔ اﻟﺴﺎﺑﻌﺔ ﻣﺴﺎءً‪.‬‬ ‫ﻋﻠﻰ ﺻﻌﻴﺪ آﺧﺮ ﺗﺼﻞ ﺑﻌﺜﺔ ﻓﺮﻳﻖ ﺑﻴﺮوزي اﻟﻴﻮم‪،‬‬ ‫وﻟﻢ ﺗﺤﺪد اﻟﺒﻌﺜﺔ اﻻﻳﺮاﻧﻴﺔ ﻣﻮﻋﺪ وﺻﻮﻟﻬﺎ ﻣﻤﺎ أزﻋﺞ‬ ‫اﻟﻌﻼﻗﺎت اﻟﻌﺎﻣﺔ ﺑﻨﺎدي اﻻﺗﺤﺎد ﻟﻠﺘﺠﻬﻴﺰ ﻟﻼﺳ ــﺘﻘﺒﺎل‪،‬‬ ‫ﺣﻴ ــﺚ أﺑﻠﻐﺖ ﻣﻨﺴ ــﻖ اﻟﻤﺸ ــﺎرﻛﺎت اﻟﺨﺎرﺟﻴﺔ ﺑﻤﻜﺘﺐ‬ ‫رﻋﺎﻳﺔ اﻟﺸ ــﺒﺎب اﻟﻤﻬﻨﺪس ﺧﺎﻟﺪ اﻟﺴ ــﻠﻤﻲ اﻟﺬي ﻃﺎﻟﺐ‬ ‫اﻟﻌﻼﻗ ــﺎت اﻟﻌﺎﻣﺔ ﺑﺈﺑﻼغ ﻣﺮاﻗﺐ اﻟﻤﺒﺎراة اﻟﺬي وﺻﻞ‬ ‫أﻣ ــﺲ ﺑﺎ*ﺿﺎﻓﺔ إﻟﻰ ﻃﺎﻗﻢ اﻟﺤ ــﻜﺎم ا\وزﺑﻜﻲ‪ ،‬وﺗﻘﺮر‬ ‫أن ﻳﻜﻮن ﺳﻜﻦ اﻟﺒﻌﺜﺔ ﺑﻔﻨﺪق ﻫﻮﻟﻴﺪي إن‪.‬‬

‫! )‪  - A‬‬

‫ﺗﻠﻘﻰ ا\ﻣﻴ ــﺮ ﺧﺎﻟﺪ ﺑﻦ ﺳ ــﻠﻄﺎن ﻧﺎﺋﺐ‬ ‫وزﻳ ــﺮ اﻟﺪﻓ ــﺎع ﺑﺮﻗﻴ ــﺔ ﺗﻬﻨﺌ ــﺔ ﺧﻄﻴ ــﺔ ﻣ ــﻦ‬ ‫ا\ﻣﻴ ــﺮ ﻧ ــﻮاف ﺑﻦ ﻓﻴﺼ ــﻞ اﻟﺮﺋﻴ ــﺲ اﻟﻌﺎم‬ ‫ﻟﺮﻋﺎﻳﺔ اﻟﺸ ــﺒﺎب رﺋﻴ ــﺲ اﻟﻠﺠﻨﺔ ا\وﻟﻤﺒﻴﺔ‬ ‫اﻟﺴ ــﻌﻮدﻳﺔ رﺋﻴ ــﺲ اﻻﺗﺤ ــﺎد اﻟﺴ ــﻌﻮدي‬ ‫ﻟﻠﻔﺮوﺳ ــﻴﺔ ﺑﻤﻨﺎﺳ ــﺒﺔ ﺗﺤﻘﻴ ــﻖ إﺳ ــﻄﺒﻼت‬ ‫اﻟﺨﺎﻟﺪﻳ ــﺔ ﻟﻘﺒﻲ ﻛﺄس ﻣﻠ ــﻚ اﻟﻤﻐﺮب ﻣﺤﻤﺪ‬ ‫اﻟﺴ ــﺎدس‪ ،‬وﻛﺄس وﻟ ــﻲ ﻋﻬ ــﺪ اﻟﻤﻐ ــﺮب‬ ‫اﻟﺤﺴ ــﻦ ﺑﻦ ﻣﺤﻤﺪ‪ ،‬اﻟﻠﺬﻳ ــﻦ أﻗﻴﻤﺎ ﺑﻤﻴﺪان‬ ‫اﻧﻔﺎ ﻓﻲ اﻟﻌﺎﺻﻤﺔ اﻟﻤﻐﺮﺑﻴﺔ اﻟﺪار اﻟﺒﻴﻀﺎء‪.‬‬

‫‪, EM& R[M‬‬ ‫'‪3 ! 3J?E M‬‬ ‫! )‪  - A‬‬

‫ﺑﻌ ــﺚ ا\ﻣﻴ ــﺮ ﻧ ــﻮاف ﺑ ــﻦ ﻓﻴﺼ ــﻞ‬ ‫اﻟﺮﺋﻴﺲ اﻟﻌﺎم ﻟﺮﻋﺎﻳﺔ اﻟﺸ ــﺒﺎب رﺋﻴﺲ‬ ‫اﻟﻠﺠﻨ ــﺔ ا\وﻟﻤﺒﻴ ــﺔ اﻟﺴ ــﻌﻮدﻳﺔ رﺋﻴﺲ‬ ‫اﻻﺗﺤﺎد اﻟﺴ ــﻌﻮدي ﻟﻠﻔﺮوﺳ ــﻴﺔ ﺑﺮﻗﻴﺔ‬ ‫ﺗﻬﻨﺌ ــﺔ ﻟ’ﻣﻴ ــﺮ ﻣﺤﻤ ــﺪ ﺑ ــﻦ ﺳ ــﻌﻮد ﺑﻦ‬ ‫ﻧﺎﻳﻒ ﺑﻦ ﻋﺒﺪاﻟﻌﺰﻳﺰ ﺑﻤﻨﺎﺳ ــﺒﺔ ﺗﺤﻘﻴﻖ‬ ‫إﺳ ــﻄﺒﻼت اﻟﻨﺎﻳﻔ ــﺎت ﻟﺒﻄﻮﻟ ــﺔ إﻳﻄﺎﻟﻴﺎ‬ ‫اﻟﺪوﻟﻴﺔ ﻟﺠﻤﺎل اﻟﺨﻴﻞ اﻟﻌﺮﺑﻴﺔ ا\ﺻﻴﻠﺔ‬ ‫ﻓﻲ ﻓﺌﺔ اﻟﻤﻬﺮات ﺑﺎﻟﻤﻬﺮة )دﻳﺎﻧﺎ( وﻓﺌﺔ‬ ‫ا\ﻣﻬﺎر ﺑﺎﻟﻤﻬﺮ )ﻣﺎﺳﻜﻮت( اﻟﺘﻲ أﻗﻴﻤﺖ‬ ‫ﻋﻠﻰ ﺷﻮاﻃﺊ ﻣﺪﻳﻨﺔ ﺑﻴﺘﺮا ﺳﺎﻧﺘﺎ‪.‬‬

‫*‪^0*¢G*š6¢™G*¥DeIc/&*›c“0š:&*g.Êk+M5¥D2cI—“Gsc™{G‬‬ ‫‪P‬‬

‫‪ N .  =" M‬‬

‫= = ‪(?/. .$ ? OP6‬‬

‫!> ! ‪  -‬‬

‫واﻓــﻖ رﺋـﻴــﺲ ﻧــﺎدي اﻟﻨﺼﺮ ا\ﻣﻴﺮ‬ ‫ﻓﻴﺼﻞ ﺑﻦ ﺗﺮﻛﻲ ﺑﻦ ﻧﺎﺻﺮ ﻋﻠﻰ اﻻﺳﺘﻘﺎﻟﺔ‬ ‫اﻟﺘﻲ ﺗﻘﺪم ﺑﻬﺎ ﻣﺪﻳﺮ ﻋﺎم ﻛﺮة اﻟﻘﺪم ﻣﺤﻤﺪ‬ ‫اﻟﺴﻮﻳﻠﻢ ﻣﻘﺪﻣﺎ ﺷﻜﺮه وﺗﻘﺪﻳﺮه ﻟﻪ ﻋﻠﻰ‬ ‫اﻟـﺠـﻬــﻮد اﻟـﺘــﻲ ﺑــﺬﻟـﻬــﺎ ﻃ ــﻮال ﻓـﺘــﺮة ﻋﻤﻠﻪ‬ ‫ﺑﺎﻟﻨﺎدي‪ .‬وأﺻﺪر ﺳﻤﻮه ﻗﺮا ًرا ﺑﺘﻜﻠﻴﻒ‬ ‫ا\ﺳ ـﺘــﺎذ ﺳــﺎﻟــﻢ اﻟﻌﺜﻤﺎن ﺑﺎﻟﻌﻤﻞ ﻣــﺪﻳـ ًﺮا‬ ‫ﻋﺎﻣًﺎ ﻟﻜﺮة اﻟﻘﺪم ﻟﻠﻔﺘﺮة اﻟﻘﺎدﻣﺔ ﻣﺘﻤﻨﻴًﺎ ﻟﻪ‬ ‫اﻟﺘﻮﻓﻴﻖ واﻟﺴﺪاد‪.‬‬

‫! )‪% & - A‬‬

‫أﻗ ــﺮ ﻣﺠﻠ ــﺲ ا*دارة اﻟﻤﺆﻗﺘ ــﺔ ﻟﻼﺗﺤ ــﺎد‬ ‫اﻟﺴ ــﻌﻮدي ﻟﻜ ــﺮة اﻟﻘﺪم ﻓ ــﻲ اﺟﺘﻤﺎﻋ ــﻪ اﻟﺬي‬ ‫ﻋﻘ ــﺪه اﻟﺨﻤﻴ ــﺲ اﻟﻤﺎﺿ ــﻲ ﺑﺠ ــﺪة ﺑﺮﺋﺎﺳ ــﺔ‬ ‫أﺣﻤﺪ ﻋﻴﺪ إﻗﺎﻣﺔ ﻣﺒﺎراة اﻟﺴ ــﻮﺑﺮ اﻟﺴ ــﻌﻮدي‬ ‫ﺑﻴﻦ ﺑﻄﻞ دوري زﻳﻦ اﻟﺴ ــﻌﻮدي وﺑﻄﻞ ﻛﺄس‬ ‫ﺧ ــﺎدم اﻟﺤﺮﻣﻴﻦ اﻟﺸ ــﺮﻳﻔﻴﻦ ﻟ’ﺑﻄﺎل وإﺣﺎﻟﺔ‬ ‫اﻟﻤﻮﺿﻮع ﻟﻠﺠﻨﺔ اﻟﻔﻨﻴﺔ واﻟﻤﺴﺎﺑﻘﺎت ﻟﻮﺿﻊ‬ ‫ا‪Z‬ﻟﻴﺔ وﺗﺤﺪﻳﺪ اﻟﺘﻮﻗﻴﺖ اﻟﻤﻨﺎﺳﺐ‪.‬‬ ‫واﻋﺘﻤ ــﺪ اﻟﻤﺠﻠ ــﺲ ﻻﺋﺤ ــﺔ اﻻﻧﻀﺒ ــﺎط‬ ‫اﻟﺠﺪﻳﺪة ﻣ ــﻦ اﻟﻨﺎﺣﻴﺔ اﻟﻤﺒﺪﺋﻴﺔ‪ ،‬وﺗﻜﻠﻴﻒ ﻣﻦ‬

‫إﺑﺮاﻫﻴ ــﻢ اﻟﺮﺑﺪي وأﺣﻤ ــﺪ اﻟﺨﻤﻴﺲ وﻣﺼﻠﺢ‬ ‫اﻟﻤﺴ ــﻠﻢ‪ ،‬ﻟﻤﺮاﺟﻌﺘﻬ ــﺎ ﺑﺸ ــﻜﻞ ﻧﻬﺎﺋ ــﻲ ﻗﺒ ــﻞ‬ ‫اﻋﺘﻤﺎدﻫ ــﺎ ﻧﻬﺎﺋﻴ ــﺎ‪ ،‬ﻛﻤﺎ أﻗﺮ اﻟﻤﺠﻠ ــﺲ أﺣﻘﻴﺔ‬ ‫ا\ﻧﺪﻳﺔ ﻓﻲ دوري زﻳﻦ اﻟﺴﻌﻮدي ﻓﻲ ﻃﻠﺐ ‪٣‬‬ ‫أﻃﻘﻢ ﺣﻜﺎم ﻏﻴﺮ ﺳ ــﻌﻮدﻳﻴﻦ *دارة ﻣﺒﺎرﻳﺎﺗﻬﺎ‬ ‫ﻓﻲ اﻟﺪوري ﺧﻼل اﻟﻤﻮﺳﻢ‪.‬‬ ‫ﻛﻤﺎ اﻋﺘﻤ ــﺪ اﻟﻤﺠﻠﺲ اﻟﺒﺮﻧﺎﻣ ــﺞ اﻟﺰﻣﻨﻲ‬ ‫ﻟﻠﻤﺴ ــﺎﺑﻘﺎت واﻟﺒﻄ ــﻮﻻت اﻟﺘﺎﺑﻌ ــﺔ ﻟﻼﺗﺤ ــﺎد‬ ‫ﺣﺴﺐ ﻣﺎ ﻳﻠﻲ‪:‬‬ ‫ ﻣﺴ ــﺎﺑﻘﺔ ﻛﺄس ﺧ ــﺎدم اﻟﺤﺮﻣﻴ ــﻦ‬‫اﻟﺸ ــﺮﻳﻔﻴﻦ ﻟ’ﺑﻄ ــﺎل وﺗﺒ ــﺪأ ﻳ ــﻮم اﻟﺠﻤﻌ ــﺔ‬ ‫‪ ١٤٣٤/٥/٢٤‬اﻟﻤﻮاﻓﻖ ‪.٢٠١٣/٤/٥‬‬

‫ ﻣﺴ ــﺎﺑﻘﺔ ﻛﺄس ﺳ ــﻤﻮ وﻟ ــﻲ‬‫اﻟﻌﻬ ــﺪ وﺗﺒ ــﺪأ ﻣﺮاﺣﻠﻬ ــﺎ اﻟﻨﻬﺎﺋﻴ ــﺔ ﺑﻤﺸ ــﺎرﻛﺔ‬ ‫أﻧﺪﻳ ــﺔ اﻟﺪرﺟ ــﺔ اﻟﻤﻤﺘ ــﺎزة ﻳ ــﻮم ا\رﺑﻌ ــﺎء‬ ‫‪١٤٣٤/١/١٤‬ﻫـ اﻟﻤﻮاﻓﻖ ‪.٢٠١٢/١١/٢٨‬‬ ‫ ﻣﺴ ــﺎﺑﻘﺔ دوري زﻳ ــﻦ اﻟﺴ ــﻌﻮدي‬‫ﻟﻠﻤﺤﺘﺮﻓﻴﻦ وﺗﺒﺪأ ﻓﻲ اﻟـ‪ ١٤‬ﻣﻦ ﺷﻬﺮ رﻣﻀﺎن‬ ‫اﻟﻤﺒﺎرك اﻟﻤﻘﺒﻞ‪.‬‬ ‫ ﻣﺴ ــﺎﺑﻘﺔ دوري ﻛﺄس ا\ﻣﻴ ــﺮ‬‫ﻓﻴﺼ ــﻞ ﺑ ــﻦ ﻓﻬ ــﺪ \ﻧﺪﻳ ــﺔ اﻟﺪرﺟ ــﺔ اﻟﻤﻤﺘ ــﺎزة‬ ‫وﺗﺒﺪأ ﻣﻨﺎﻓﺴﺎﺗﻬﺎ ﻳﻮم ا\ﺣﺪ ‪١٤٣٣ ١٠/٨‬ﻫـ‬ ‫اﻟﻤﻮاﻓﻖ ‪. ٢٠١٢/٨/٢٦‬‬ ‫‪ -‬ﺑﻄﻮﻟ ــﺔ اﻟﻤﻤﻠﻜ ــﺔ \ﻧﺪﻳ ــﺔ اﻟﺪرﺟﺔ‬

‫ا\وﻟﻰ ﺗﺒﺪأ ﻳﻮم ا\رﺑﻌﺎء ‪١٤٣٣/١٠/٢٥‬ﻫـ‬ ‫اﻟﻤﻮاﻓﻖ ‪٢٠١٢/٩/١٢‬‬ ‫ ﺑﻄﻮﻟ ــﺔ ﻛﺄس اﻻﺗﺤ ــﺎد ﻟﺪرﺟ ــﺔ‬‫اﻟﻨﺎﺷ ــﺌﻴﻦ وﺗﺒﺪأ ﻣﻨﺎﻓﺴ ــﺎﺗﻬﺎ ﻳ ــﻮم اﻟﺨﻤﻴﺲ‬ ‫‪١٤٣٣/١٠/١٩‬ﻫـ‪ ،‬اﻟﻤﻮاﻓﻖ ‪٢٠١٢/٩/٦‬‬ ‫ ﺑﻄﻮﻟ ــﺔ ﻛﺄس اﻻﺗﺤ ــﺎد ﻟﺪرﺟ ــﺔ‬‫اﻟﻨﺎﺷﺌﻴﻦ وﺗﺒﺪأ اﻟﺨﻤﻴﺲ ‪١٤٣٣/١٠/١٩‬ﻫـ‬ ‫اﻟﻤﻮاﻓﻖ ‪٢٠١٢/٩/٦‬م‬ ‫ ﺑﻄﻮﻟ ــﺔ اﻧﺪﻳ ــﺔ اﻟﻤﻤﻠﻜ ــﺔ ﻟﺪرﺟ ــﺔ‬‫اﻟﺸﺒﺎب وﺗﺒﺪأ ﻳﻮم اﻟﺨﻤﻴﺲ ‪١٤٣٤/١/١٨‬ﻫـ‬ ‫اﻟﻤﻮاﻓﻖ ‪٢٠١٢/١١/٢٢‬م‪.‬‬ ‫‪ -‬ﺑﻄﻮﻟﺔ اﻟﻤﻤﻠﻜﺔ ﻟﺪرﺟﺔ اﻟﻨﺎﺷﺌﻴﻦ‬

‫وﺗﺒ ــﺪأ ا\رﺑﻌ ــﺎء ‪١٤٣٣/١٢/٢٢‬ﻫـ اﻟﻤﻮاﻓﻖ‬ ‫‪٢٠١٢/١١/٧‬م‪.‬‬ ‫• اﻃﻠ ــﻊ اﻟﻤﺠﻠﺲ ﻋﻠ ــﻰ اﻟﺘﻮﺻﻴﺎت‬ ‫اﻟﻤﺮﻓﻮﻋ ــﺔ ﻣ ــﻦ ﻗﺒ ــﻞ رﺋﻴ ــﺲ راﺑﻄ ــﺔ دوري‬ ‫اﻟﻤﺤﺘﺮﻓﻴﻦ ﻟﻠﺪرﺟﺔ ا\وﻟﻰ وأﻗﺮ ﻣﺎ ﻳﻠﻲ‪:‬‬ ‫ اﻋﺘﻤ ــﺎد ﻣﺠﻠ ــﺲ إدارة راﺑﻄ ــﺔ‬‫دوري اﻟﻤﺤﺘﺮﻓﻴﻦ ﻟﻠﺪرﺟﺔ ا\وﻟﻰ‬ ‫• ﻓﻴﻤﺎ ﻳﺨﺺ ﻋﻮدة اﻟﻼﻋﺐ ﻏﻴﺮ اﻟﺴ ــﻌﻮدي‬ ‫ﻟ ــﺪوري اﻟﺪرﺟﺔ ا\وﻟﻰ ﻗﺮر اﻟﻤﺠﻠﺲ ﺗﺄﺟﻴﻞ‬ ‫اﻟﺒ ــﺚ ﻓ ــﻲ اﻟﻤﻮﺿ ــﻮع وإﺻ ــﺪار اﻟﻘﺮارﺑﺬﻟﻚ‬ ‫وإﻋﺎدة اﻟﻤﻮﺿﻮع ﻟﻠﺮاﺑﻄﺔ ﻟﻠﺪراﺳﺔ وﺗﻮﻓﻴﺮ‬ ‫اﻟﻤﻮارد اﻟﻤﺎﻟﻴﺔ اﻟﺪاﻋﻤﺔ ﻟ’ﻧﺪﻳﺔ‪.‬‬

‫&¦‪€9Ky‡G*<lM^qG*€§D4K2cI‬‬ ‫*&‪±ˆ¤E¢hG* G‘qMe<ÊG*ž&*^F‬‬ ‫‪P‬‬

‫‪ZE U$**R " 'uP  '`S/.‬‬ ‫  ‪% & -  I ? )0 - A01‬‬

‫أﻛ ــﺪ ﺗﺮﻛ ــﻲ اﻟﻤﻘﻴ ــﺮن وﻛﻴﻞ أﻋﻤﺎل ﻻﻋ ــﺐ ﻓﺮﻳﻖ اﻻﺗﺤ ــﺎد ﻋﺒﺪه ﻋﻄﻴ ــﻒ أﻧﻪ ﻳﻨﺘﻈﺮ‬ ‫اﺗﺼ ــﺎ ًﻻ ﻣ ــﻦ ﻗﺒﻞ اﻻﺗﺤﺎدﻳﻴ ــﻦ ﻟﺘﺤﺪﻳﺪ ﻣﻮﻋﺪ ﻟﻌﻘ ــﺪ اﺟﺘﻤﺎع ﻣﻊ ﻋﻴﺪ اﻟﺠﻬﻨﻲ اﻟﻤﺸ ــﺮف‬ ‫اﻟﻌ ــﺎم ﻋﻠ ــﻰ اﻟﻔﺮﻳ ــﻖ ا\ول ﻟﻠﻤﻔﺎوﺿﺔ ﻋﻠ ــﻰ ﺗﺠﺪﻳﺪ ﻋﻘ ــﺪ اﻟﻼﻋﺐ ﻣﻊ اﻻﺗﺤ ــﺎد‪ ،‬وﻗﺎل ﻟـ‬ ‫»اﻟﻤﺪﻳﻨﺔ« ﻧﺤﻦ ﻧﻘﺪر اﻟﻈﺮوف اﻟﺼﺤﻴﺔ اﻟﺘﻲ ﻣﺮ ﺑﻬﺎ ﻋﻴﺪ اﻟﺠﻬﻨﻲ وﻧﺤﻦ ﻣﻠﺘﺰﻣﻮن ﻣﻌﻪ‬ ‫ﺑ ــﺄن اﻻﺗﺤﺎد ﺻﺎﺣﺐ ا\وﻟﻴﺔ ﻓ ــﻲ اﻟﺘﺠﺪﻳﺪ ﻓﻲ ﺣﺎل اﺗﻔﻖ اﻟﻄﺮﻓﺎن‪ ،‬وأﺿﺎف إن ﻋﻄﻴﻒ‬ ‫ﻣ ــﻦ ﺣﻘ ــﻪ اﻟﺘﻮﻗﻴﻊ \ي ﻧﺎ ٍد ﻻ ﺳ ــﻴﻤﺎ وأﻧﻪ ﻣﻄﻠ ــﺐ ﻟﺠﻤﻴﻊ ا\ﻧﺪﻳﺔ‪ ،‬ﻟﻜ ــﻦ ﺗﻘﺪﻳﺮ ًا ﻟﻼﺗﺤﺎد‬ ‫وﺣﻔﺎوة اﺳ ــﺘﻘﺒﺎﻟﻬﻢ ﻟﻼﻋﺐ ﺟﻌﻠﻨﺎ ﻧﻨﺘﻈﺮ ﺣﺘﻰ ﻳﺘﻢ اﻻﺗﺼﺎل ﺑﻨﺎ ﻟﻼﺟﺘﻤﺎ�� ﻣﻌﻬﻢ ﻟﺒﺤﺚ‬ ‫ﻣﺴﺘﻘﺒﻞ ﻋﻄﻴﻒ ﺑﺎﻻﺗﺤﺎد‪ ،‬راﻓﻀ ًﺎ اﻟﺤﺪﻳﺚ ﻋﻦ أي ﻋﺮوض ﻟﻼﻋﺐ‪.‬‬ ‫ﻣ ــﻦ ﺟﺎﻧﺒﻪ أﻛﺪت ﻣﺼﺎدر ﻟـ »اﻟﻤﺪﻳﻨﺔ« أن ا*دارة اﻻﺗﺤﺎدﻳﺔ ﺣﺎﺋﺮة ﻣﺎ ﺑﻴﻦ اﻟﺘﺠﺪﻳﺪ‬ ‫ﻣ ــﻊ ﻋﺒ ــﺪه ﻋﻄﻴﻒ وﺑﻴﻦ إﻃﻼق ﺳ ــﺮاﺣﻪ وﺧﺼﻮﺻـ ـ ًﺎ ﺑﺄن اﻟﺠﻤﺎﻫﻴ ــﺮ وا*دارة ﻣﻘﺘﻨﻌﺔ‬ ‫ﺗﻤﺎﻣ ًﺎ ﺑﺄن اﻟﻼﻋﺐ ﻣﺘﻤﻴﺰ وﻟﻢ ﻳﻌﻂ ﻛﻞ ﻣﺎ ﻟﺪﻳﻪ ﻣﻦ ا*ﻣﻜﺎﻧﻴﺎت واﻟﻤﺴ ــﺘﻮﻳﺎت اﻟﻤﻌﻬﻮدة‬ ‫وﻟﻜﻦ ﻃﻠﺐ اﻟﻤﺪرب ا*ﺳ ــﺒﺎﻧﻲ راؤول ﻛﺎﻧﻴﺪا ﺑﻌﺪم اﻟﺘﺠﺪﻳﺪ ﻟﻼﻋﺐ ﻣﺎ ﺟﻌﻞ ا*دارة ﻓﻲ‬ ‫ﺣﻴ ــﺮة ﻣﻦ أﻣﺮﻫﺎ‪.‬وﺗﺸ ــﻴﺮ ﻣﺼﺎدر إﻟﻰ أن ﻋﻄﻴﻒ ﻗﺪ اﻧﻬﺎﻟﺖ ﻋﻠﻴﻪ اﻟﻌﺮوض ﺳ ــﻮا ًء ﻣﻦ‬ ‫أﻧﺪﻳ ــﺔ ﻣﺤﻠﻴ ــﺔ وﺧﻠﻴﺠﻴﺔ وﻟﻜﻦ ﻓﻀﻞ اﻻﻧﺘﻈﺎر واﻟﺘﺮوي ﻟﻜﻲ ﻳﺤﺴ ــﻢ ا\ﻣﻮر ﺑﺎﻟﺘﺠﺪﻳﺪ‬ ‫ﻣ ــﻊ اﻻﺗﺤ ــﺎد أو ًﻻ أو ﺳ ــﻴﻀﻄﺮ إﻟ ــﻰ اﻻﻟﺘﻔﺎف واﻟﻨﻈ ــﺮ ﻟﻠﻌﺮوض اﻟﻤﻘﺪﻣ ــﺔ‪ ،‬وﺑﺎت ﻣﻦ‬ ‫اﻟﻤﺆﻛﺪ ﺑﺄن ﻧﺎدﻳﺎ ﻋﺎﺻﻤﻴﺎ ﻳﺴﻌﻰ وﺑﻘﻮة ﻟﻀﻢ اﻟﻼﻋﺐ‪.‬‬

‫ﻋﺒﺪو ﻋﻄﻴﻒ ﻟﺪى ﻣﺮاﻓﻘﺘﻪ ﻓﺮﻳﻖ اﻻﺗﺤﺎد ‪n‬ﺣﺪى اﻟﻤﺒﺎرﻳﺎت اﻟﺨﺎرﺟﻴﺔ‬


‫™œ‬

‫ ‪i‬‬

‫ ‬

‫‪l(F J‬‬

‫‪".$‬‬ ‫ ‪"/q‬‬

‫‪“š6cqG*”y¤{¤-‬‬

‫&‪'()* %+ %) (-./ !0')        !"  #$%‬‬

‫ﻣﻬﻤ ــﺔ ﺻﻌﺒ ــﺔ ﺗﻨﺘﻈ ــﺮ إدارة اﻟﻨ ــﺎدي‬ ‫ا\ﻫﻠ ــﻲ ﻓﻲ أﺑﻮ ﻇﺒﻲ ﻗﺒ ــﻞ اﻟﻤﺒﺎراة اﻟﻬﺎﻣﺔ‬ ‫ﻏ ــﺪا أﻣ ــﺎم اﻟﺠﺰﻳﺮة ﻓﻲ دور اﻟﺴ ــﺘﺔ ﻋﺸ ــﺮ‬ ‫\ﺑﻄ ــﺎل آﺳ ــﻴﺎ‪ ..‬ﻓﺎ\ﺟ ــﻮاء اﻻﺣﺘﻔﺎﻟﻴ ــﺔ‬ ‫واﻟﻔ ــﺮح ﻻﺑﺪ أن ﺗﺘﻮﻗ ــﻒ وﻳﺘﻬﻴﺄ اﻟﻼﻋﺒﻮن‬ ‫ﻟﻠﻘﺎء اﻟﻤﺼﻴ ــﺮي ‪ ،‬ﻛﻤﺎ أن اﻟﺠﻬﺎزﻳﻦ اﻟﻔﻨﻲ‬ ‫واﻟﻄﺒﻲ ﻟﺪﻳﻬﻤﺎ ﻣﻬ ــﺎم ﻓﻲ ﺗﺠﻬﻴﺰ اﻟﻼﻋﺒﻴﻦ‬ ‫ﻟﻠﻤﻮاﺟﻬ ــﺔ ﺑﻌ ــﺪ ﻣﺠﻬ ــﻮدات اﻟﻨﻬﺎﺋ ــﻲ‬ ‫اﻟﺒﺪﻧﻴﺔ‪..‬ﻣﻬﻤﺔ ﺷ ــﺎﻗﺔ وﺛﻘﺔ ﻛﺒﻴﺮة ﻓﻲ ﻗﻠﻌﺔ‬ ‫اﻟﻜﺆوس‪.‬‬

‫‪" !W‬‬ ‫‪0 !9M‬‬

‫ﺻﻔﻘ ــﺎت اﻻﺗﺤ ــﺎد اﻟﻤﺮﺗﻘﺒ ــﺔ ﻟﻠﻤﻮﺳ ــﻢ‬ ‫اﻟﻤﻘﺒﻞ اﻟﺘﻲ ﺗﻨﺘﻈﺮﻫ ــﺎ ﺟﻤﺎﻫﻴﺮ اﻟﻌﻤﻴﺪ ﻋﻠﻰ‬ ‫أﺣﺮ ﻣﻦ اﻟﺠﻤﺮ ﺑﻌﺪ ﻣﻮﺳ ــﻢ ا*ﺧﻔﺎق‪ ،‬ﻻﺗﻘﺒﻞ‬ ‫اﻻﻧﺘﻈ ــﺎر وﻻ اﻟﺘﺴ ــﻮﻳﻒ وﻻ اﻟﻤﻔﺎوﺿ ــﺎت‬ ‫اﻟﺴ ــﻠﺤﻔﺎﺋﻴﺔ واﻟﺤﺴ ــﻢ ﻓﻲ اﻟﻮﻗ ــﺖ اﻟﻀﺎﺋﻊ‬ ‫ﻋﻠ ــﻰ ﻃﺮﻳﻘﺔ ﺷ ــﺨﺘﻚ ﺑﺨﺘﻚ ‪ ،‬ﻓﻤ ــﺎ ﻳﺤﺪث ﻣﻊ‬ ‫ا*ﺳ ــﻤﺎﻋﻴﻠﻲ اﻟﻤﺼﺮي ﻓﻲ ﻗﺼ ــﺔ ﻋﺒﺪه رﺑﻪ‬ ‫ﻻﺑ ــﺪ أن ﺗﺤﺴ ــﻢ ﺳ ــﻠﺒﺎ أو إﻳﺠﺎﺑ ــﺎ ووﺿ ــﻊ‬ ‫اﻟﺒﺪاﺋ ــﻞ ‪ ..‬وﺟﻤﺎﻫﻴ ــﺮ اﻻﺗﺤ ــﺎد ﻻﺗﺤﺘﻤ ــﻞ‬ ‫إﺧﻔﺎﻗﺎت أﺧﺮى‪.‬‬

‫|‪KE? ,{"[ $‬‬ ‫‪,e'Q /M‬‬ ‫!‪% & - , 0  9‬‬

‫ﺣﻴﺚ ﺑﺮز ﻣﻊ ﻓﺮﻳﻖ اﻟﺼﻐﺎر‪ ،‬وﻛﺎن ﻋﻤﺮه ‪ ١١‬ﺳ ــﻨﺔ‪ ،‬ﻓﺘﻢ اﺳﺘﺪﻋﺎؤه‬ ‫اﺳ ــﺘﻄﺎع )رﻣﺎﻧ ــﺔ ا\ﻫﻠ ــﻲ( ﺗﻴﺴ ــﻴﺮ اﻟﺠﺎﺳ ــﻢ اﻟﺤﺼ ــﻮل ﻋﻠﻰ ﻟﻠﻌ ــﺐ ﻣ ــﻊ ﻓﺮﻳﻖ اﻟﻜﺒﺎر‪ ،‬وﺳ ــﺠﻞ ﻓﻲ ﻓﺮﻳﻖ ﻫﺠ ــﺮ‪ ،‬واﻧﺘﻘﻞ ﻣﻨﻪ إﻟﻰ‬ ‫ﻟﻘﺐ أﻓﻀﻞ ﻻﻋﺐ وﺳ ــﻂ‪ ،‬وﺗ ــﻢ ﺗﻜﺮﻳﻤﻪ ﻣﻊ اﻟﻼﻋﺒﻴ ــﻦ اﻟﺬﻳﻦ ﻛ ّﺮﻣﻬﻢ اﻟﻨﺎدي ا\ﻫﻠﻲ ﺑﺮﻓﻘﺔ ﺷ ــﻘﻴﻘﺔ ا\ﻛﺒﺮ ﻣﺴ ــﻔﺮ اﻟﺠﺎﺳ ــﻢ‪ ،‬ﺣﻴﺚ اﻧﺘﻈﻢ‬ ‫اﻟﺘﻠﻔﺰﻳﻮن اﻟﺴ ــﻌﻮدي‪ ،‬وﺳ ــﻂ اﺣﺘﻔﺎﻟﻴﺔ ﻛﺒﻴﺮة‪ ،‬واﺳ ــﺘﻄﺎع ﺗﻴﺴﻴﺮ ﻓﻲ درﺟﺔ اﻟﻨﺎﺷﺌﻴﻦ ﺑﺎ\ﻫﻠﻲ‪.‬‬ ‫ﺗﻴﺴ ــﻴﺮ ﻓ ــﺮض ﻧﻔﺴ ــﻪ‪ ،‬وﻧﻘﺶ اﺳ ــﻤﻪ ﻓ ــﻲ ﻗﺎﺋﻤ ــﺔ اﻟﻼﻋﺒﻴﻦ‬ ‫‪E$‬‬‫اﻟﻤﻤﻴﺰﻳ ــﻦ‪ ،‬وأﺛﺒ ــﺖ ﻟﻠﻤﻼﻳﻴ ــﻦ ﺑﺄﻧ ــﻪ ﻧﺤﻠ ــﺔ اﻟﻔﺮﻳ ــﻖ اﻟﺘ ــﻲ‬ ‫ّ‬ ‫»اﻟﻤﺪﻳﻨ ــﺔ« ﺳـ ـﻠﻄﺖ اﻟﻀﻮء ﻋﻠﻰ ﻫ ــﺬا اﻟﻼﻋﺐ ﻋﺒ ــﺮ اﻟﻤﺪرﺑﻴﻦ‪،‬‬ ‫ﻳﺘﺠﺎﻫﻠﻬﺎ ﺑﻌﺾ ا*ﻋﻼﻣﻴﻴﻦ‪ ،‬رﻏﻢ ﺑﺮوزه ﺑﺸ ــﻜﻞ ﻛﺒﻴﺮ‪،‬‬ ‫وﻓﺮض اﺳﻤﻪ ﻛﻼﻋﺐ ﻳﺴﺘﻄﻴﻊ ﺗﺤﻮﻳﻞ دﻓﺔ اﻟﻠﻌﺐ ﻣﻦ ﻓﻘﺎل ﻋﻨﻪ ﻣﺤﻔﻮظ ﺣﺎﻓﻆ ﺑﺄﻧﻪ ﻻﻋﺐ ﻣﻦ اﻟﻄﺮاز ا\ول ‪،‬ﻳﻤﺘﺎز ﺑﺤﺴﻦ‬ ‫اﻟﺨﺼﻢ ﻟﻔﺮﻳﻘﻪ‪ ،‬ﺗﻤﺮﻳﺮاﺗﻪ ﻧﺎد ًرا ﻣﺎ ﺗﺨﻄﺊ‪ ،‬وأﺳﻠﻮﺑﻪ اﻟﺘﺼ ّﺮف أﻣﺎم أي دﻓﺎع‪ .‬ﻳﻠﻌﺐ ﺑﻌﻘﻠﻪ وﻓﻜﺮه‪ ،‬ﻟﺪﻳﻪ إﻣﻜﺎﻧﻴﺎت ﻛﺒﻴﺮة‪،‬‬ ‫ﻓ ــﻲ اﻟﻠﻌ ــﺐ ﺑﺮزﻳﻠ ــﻲ‪ ،‬وإذا اﺳ ــﺘﻄﺎع اﻟﻤﻬﺎﺟ ــﻢ واﺳ ــﺘﻔﺎد ًَ‬ ‫أﻳﻀﺎ ﻣ ــﻦ اﺣﺘﻜﺎﻛﺎﺗﻪ ﺑﺎﻟﻼﻋﺒﻴﻦ ا\ﺟﺎﻧ ــﺐ‪ ،‬وﻫﻮﻣﺤﺎﻓﻆ‬ ‫اﺳﺘﻴﻌﺎب ﻃﺮﻳﻘﺘﻪ ﻓﻲ اﻟﻠﻌﺐ ﺳﻴﺴﺘﻔﻴﺪ ﺑﻜﻞ ﺗﺄﻛﻴﺪ ﻋﻠﻲ ﻧﻔﺴ ــﻪ‪ ،‬وأﻋﺘﻘﺪ أﻧﻪ ﻣﻦ اﻟﻼﻋﺒﻴﻦ اﻟﻤﻤﻴّﺰﻳﻦ ﻓﻲ ﺧﻂ اﻟﻮﺳ ــﻂ‪،‬‬ ‫ﻣﻦ ﺗﻤﺮﻳﺮات »اﻟﺤﺎﺳﻢ« اﻟﻨﻤﻮذﺟﻴﺔ‪ .‬ﺑﺎت اﻟﺠﺎﺳﻢ وﻳﺴﺘﺤﻖ ﻛﻞ ﺗﻜﺮﻳﻢ‪.‬‬ ‫ورﻗ ــﺔ ﻓﻌّﺎﻟﺔ ﻓﻲ أﺟﻨ ــﺪة اﻟﻤﺪرﺑﻴﻦ اﻟﺬﻳﻦ ﻣﺮوا ﻋﻠﻰ ا\ﻫﻠﻲ‪..‬‬ ‫‪ z$J M:m$‬‬ ‫آﺧﺮﻫﻢ اﻟﻤﺪرب اﻟﺘﺸﻴﻜﻲ اﻟﺤﺎﻟﻲ ﺟﺎروﻟﻴﻢ اﻟﺬي أﻋﺎد اﻟﺜﻘﺔ ﻟﻼﻋﺐ‪،‬‬ ‫اﻟﻤﺪرب اﻟﻮﻃﻨﻲ ﻳﻮﺳﻒ ﻋﻨﺒﺮ اﻋﺘﺒﺮ ﺗﻴﺴﻴﺮ ﻣﻈﻠﻮﻣًﺎ إﻋﻼﻣ ّﻴًﺎ‪،‬‬ ‫وﻣﻨﺤﻪ ﻓﺮﺻﺔ اﻟﺘﻘﺪم‪ ،‬وﻣﺴ ــﺎﻧﺪة اﻟﻬﺠﻮم‪ ،‬واﺳ ــﺘﻔﺎد ﻣﻦ إﻣﻜﺎﻧﻴﺎت‬ ‫ﻫﺬا اﻟﻼﻋﺐ اﻟﺬي ﻗﺎل ﻛﻠﻤﺘﻪ‪ ،‬ﻟﻜﻦ ﺣﻆ اﻟﺠﺎﺳ ــﻢ ﻣﻊ اﻟﻤﻨﺘﺨﺐ ا\ول ﻓﻬ ــﻮ ﻻﻋﺐ ﻣ ــﻦ اﻟﻄﺮاز ا\ول‪ ،‬ﻣﺤﺎﻓﻆ ﻋﻠﻰ ﺻﺤﺘﻪ‪ ،‬وﻳﻄﻮّ ر ﻧﻔﺴ ــﻪ‬ ‫ﻟﻴﺲ ﺳ ــﻌﻴﺪًا داﺋﻤًﺎ ﺣﺘ ــﻰ وﻫﻮ ﻓﻲ ﻋﺰ ﺗﺄﻟﻘﻪ‪ ،‬ﺣﻴ ــﺚ ﺣﺮﻣﻪ اﻟﻤﺪرب داﺋﻤًﺎ‪ ،‬وﻳﺴ ــﺘﺤﻖ ا\ﻟﻘﺎب؛ \ﻧﻪ ﻣﻦ ﻋﻴﻨ ــﺔ اﻟﻼﻋﺒﻴﻦ اﻟﻜﺒﺎر‪ ،‬وﻳُﻌﺘﺒﺮ‬ ‫اﻟﺴ ــﺎﺑﻖ ﺑﺎﻛﻴﺘﺎ ﻣﻦ اﻏﺘﻨﺎم أﻫﻢ اﻟﻔﺮص ﻓﻲ ﺣﻴﺎﺗﻪ اﻟﺮﻳﺎﺿﻴﺔ‪ ،‬وﻫﻲ رﻣﺎﻧﺔ ﺧﻂ وﺳ ــﻂ ا\ﻫﻠﻲ‪ ..‬ﻫﻨﺎك َﻣﻦ أﻏﻔ ــﻞ دور اﻟﻼﻋﺐ‪ ،‬وﺑﺤﺜﻮا‬ ‫اﻟﻠﻌ ــﺐ ﻓﻲ ﻣﻮﻧﺪﻳﺎل ‪٢٠٠٦‬م‪ ،‬وﻻ ﻳﺰال اﻟﻼﻋﺐ ﻳﺘﺬﻛﺮ أﺟﻤﻞ ﻣﺒﺎراة ﻋ ــﻦ اﻟﻼﻋﺒﻴﻦ ا\ﺟﺎﻧﺐ‪ ،‬وﻟﻜﻦ ﻓﻲ اﻟﻮاﻗﻊ ﺗﻴﺴ ــﻴﺮ ﻟ ــﻪ دور ﻛﺒﻴﺮ ﻓﻲ‬ ‫دوﻟﻴ ــﺔ أﻣﺎم ﻛﻮرﻳﺎ اﻟﺠﻨﻮﺑﻴﺔ اﻟﺘﻲ أﻗﻴﻤﺖ ﻓ ــﻲ اﻟﺪﻣﺎم ﻓﻲ ﺗﺼﻔﻴﺎت ﻗﻴﺎدة اﻟﻮﺳ ــﻂ‪ ،‬وأﺳ ــﻠﻮب ﻟﻌﺒ ــﻪ ﻣﻤ ّﻴ ــﺰ‪ ،‬وأﺗﻤ ّﻨﻰ أن ﻳﺴ ــﺘﻤﺮ؛ \ﻧﻪ‬ ‫ﻻﻋ ــﺐ ﻻ ﻳﺨﺘﻠﻒ ﻋﻠﻴﻪ اﺛﻨﺎن‪ ،‬وأﻋﺘﻘﺪ أﻧﻪ ا\ﻓﻀﻞ‪ ،‬وا\ﻣﻴﺰ ﻓﻲ ﺧﻂ‬ ‫ﻛﺄس اﻟﻌﺎﻟﻢ ا\ﺧﻴﺮة واﻟﺘﻲ اﻧﺘﻬﺖ ﺳﻌﻮدﻳﺔ ﺑﻬﺪﻓﻴﻦ‪.‬‬ ‫ﺑﺪاﻳ ــﺔ ﺗﻴﺴ ــﻴﺮ ﻣ ــﻊ اﻟﻨﺠﻮﻣﻴﺔ ﻛﺎﻧ ــﺖ ﻓﻲ ﻓﺮق اﻟﺤ ــﺎرة »ﻣﻌﻦ«‪ ،‬اﻟﻮﺳﻂ ﺣﺎﻟ ّﻴًﺎ‪.‬‬

‫‪n? "F" . 4"/E t " =t3/3 ! 4 =$)PM‬‬ ‫ ‪`ùP6 ù$*/}" Z_ b(F 4 + 1 6‬‬

‫‪g¤;¢G*£™{H‬‬ ‫‪¥{œG*eG* –,2±¢G*K$c{œG*š{EyM^thG*š{Eg¤d:›c{E&*$c6'K4‬‬ ‫*(‪e:¥<c‡7(±* ›*4K±* š–<gM^‡H €9*yH&* jc}}t- ° ž¢M4c|h6‬‬ ‫*‪gk–G* €9*yH&*˜c:&±* žcœ6&* e: žcœ6&±* Ä¢- ¥§M¢‡hG* žcœ6&±‬‬ ‫ ‪›*4K&* š–<›^G* €9*yH&*gn{I&* €9*yH&*g‡7&* ›z¤-cHK4 jc¤‡™6‬‬ ‫*‪˜c:&ÊG ,zFyH gMcœ<4cd“–G ,zFyH gMcœ< e–G* €9*yH&* ˜c:&±‬‬ ‫*&‪ŽI&* –$c™}G*2^ŠG*¥™§ŸG*5cŸ²*,2±KK$c{I –fc}<&*KuH˜c:‬‬ ‫‪g¤{I –yM^t- –4^}G*g0*y/ –,ynœ0Kž3&*K‬‬ ‫*&‪€9y™–Gg–µ*gMcœ‡G*¥<c‡7(±*›*4K&±*š–<jc}}t-°ž¢¤)c}1‬‬ ‫‪gMcœ<4cd“–G,zFyHgMcœ<fc}<&*KuHg0*y/g‡7&*  ˜c:&±* e–E‬‬ ‫‪g0*y/,2±¢G*K$c{œG* –,y6&±*e: –yM^t-˜c:&*–˜c:&ÊG,zFyH‬‬ ‫‪g¤{I –gœ:c+,ynœ0Kž3&*KŽI*gM¢H2 ¤<K&* –—¤™ª‬‬ ‫‪b4*¢:y|H‬‬ ‫‪b4*¢:e¤d:‬‬ ‫‪žcœ6&*e¤d:‬‬ ‫‪eG* ˜c:&* – ,2±KK $c{Ijc}}t- ° š¤H e¤d:     ›cCC< e¤d:‬‬ ‫*‪g0*y²*£œ:cdG‬‬ ‫‪€§My™hG*g64^H,yM^H€§My™hG*,4*2(*,yM^H‬‬ ‫‪Ž–htµ  Î9y¼K jc9y¼  €§My® gDy|H €§My® ,^CC0K g{¤)4‬‬ ‫*‪€8¢ŠG*e:€9y¼jc}}thG‬‬ ‫‪jÊ+cE‬‬ ‫‪žcœ6&*Ž¤„œ-g¤œDžcœ6&*e¤d:,^<c{H‬‬ ‫‪¦yMy6¥“¤œ¤–F*¸^¤8¸^¤8˜K&*¸^¤8‬‬ ‫*‪¥{œ- pÊ< b4*¢:K c‡6(*š¤‡hG* ° jc¤œDK ž¢¤¤œDK ž¢¤)c}1‬‬ ‫<‪Ž)c;Kg¤/Ê<gMxŠ-Åh» –yM^t- –LK¢œG*eG*¥‡¤d:pÊ‬‬ ‫*‪¥d}‡G*5cŸ²‬‬ ‫œ‪¥{¤:cœŠµ*ÎIyG*g‡7&*¥œDK&*¥‬‬‫‪gMyMy6g™–‡H€§My®g™–‡H‬‬ ‫‪jc¤9cM4$cMz¤DgMz¤–¾*gŠGš–‡H›¢–<š–‡H‬‬ ‫‪g¤I^+g¤+y-š–‡H‬‬ ‫‪gMz¤–¾±*gŠ–G*j*4cŸHš¤–‡-‘{œH‬‬ ‫‪g¤IcMÅG*g¤GK^G*g64^µ*yM^H^<c{H‬‬ ‫‪g¤IKǓ¤G(* g6^œJg¤“¤Ic“¤H g6^œJg¤)c+yŸF g6^œJ €6^œŸH‬‬ ‫‪ g¤d:g6^œJ‬‬ ‫‪g™„I&*Î{¬‘{œHoHÅHš„I—–º¸%*e6c0€6^œŸH‬‬ ‫‪£|h{µc+gHÊ{G*˜K'¢{H‬‬ ‫‪žKz»eE*yH‬‬ ‫*‪gMy|+24*¢H·K&*,^<c{HgMy|+24*¢H¥)c}1‬‬ ‫‪˜*zh1(*,Í-y“6g¤d:,Í-y“6g¤d:yM4c-gt6cI‬‬ ‫‪eh“H,yM^H‬‬ ‫*&‪g¤dG*gdh“µ*ÎH‬‬ ‫‪gIc§0g¤+yH‬‬ ‫‪jc¤)c}0(*y|H‬‬ ‫‪e6cºΜ)*^G*jc+c{0y|Hjc+c{0y|H‬‬ ‫‪jcMÊ=—Š|H4c¾žcJ2j*^‡H¥œDg¤d:j*5c=¥œD¡c¤Hg²c‡H¥œD‬‬ ‫‪¥œD˜K&*ƒc1ƒc1^<c}Hj±c}-(*g¤d:,zŸ/&*gIc¤8•cd6‬‬ ‫*&‪¥œD– g¤`¤+  HÊ6 ¥œD‘My³* H gMcEK ¥œD HÊ6 ¥œD‘My0 g™„I‬‬ ‫‪ HÊ6eE*yHg¤<cœ8 HÊ6¥œD HÊ6ÍMc‡H¥œD¡y12*¢H‬‬ ‫‪jc¤)c}0(*¥œD‬‬ ‫*&‪¥<c™h/(*¥)c}1‬‬ ‫*&‪g¤/Ê<gMxŠ-¥)c}1‬‬ ‫‪ž5c»‰2¢h{HÎH&*jc<2¢h{µ*yM^H‬‬ ‫‪jcMÇ|HfK^œH‬‬ ‫‪¥–F—¤{=¥œD –š¤‡-¥œD‬‬ ‫‪¸%*e6c0¥œD‬‬ ‫‪jc}EcœH‘{œHjcMÇ|H‘{œH‬‬ ‫‪¥–1*2jc+c{0‘E^H‬‬ ‫‪gMx¤œ-,Í-y“6Í-y“6‬‬ ‫‪žcœ6&*¥q8ŽkH‬‬ ‫‪¥q8ŽkH‬‬

‫*‪ +¢–µ*j*Å´*KjÊJ'¢µ‬‬ ‫*‪cŸG2c‡McHK&*€}}thG*°g¤IcMÅG*K&*g¤“MyH&±*K&*g¤+y‡G*K&*gM2¢‡{G*gGcHzG*K&*¡*4¢hF^G‬‬ ‫*‪€}}thG*°g¤IcMÅG*K&*g¤“MyH&±*K&*g¤+y‡G*K&*gM2¢‡{G*gGcHzG*K&*¡*4¢hF^G‬‬ ‫*&‪cŸG2c‡McHK‬‬

‫*‪K&* €}}thG* ° g¤“MyH&±* K&* g¤+y‡G* K&* gM2¢‡{G*  GcHzG* H ˜K&±* $zC²‬‬ ‫‪cŸG2c‡McH‬‬

‫*‪cŸG2c‡McHK&*€}}thG*°g¤“MyH&±*K&*g¤+y‡G*K&*gM2¢‡{G* GcHzG*K&*,*4¢hF^G‬‬ ‫*‪cŸG2c‡McHK&*€}}thG*°g¤“MyH&±*K&*g¤+y‡G*K&*gM2¢‡{G* GcHzG*H˜K&±*$z²‬‬ ‫‪cŸh0*y/Kžcœ6&±*e:€6¢M4¢Gc“+‬‬ ‫‪g0*y/Ke:€6¢M4¢Gc“+‬‬ ‫‪€}}thG*j*3°cŸG2c‡McHK&* €§My™hG*,4*2(* K&*€§My™hG*›¢–<°Íh{/cHK&*€6¢M4¢Gc“+‬‬ ‫‪cŸ+Ç‡Hg¤–FH€§My™hG*›¢–<°€6¢M4¢Gc“+‬‬ ‫‪gGcdG*°›¢–+2·(*gDc9(±c+cŸ+Ç‡Hg¤–FH€§My™hG*›¢–<°€6¢M4¢Gc“+‬‬ ‫‪cŸG2c‡McHK&*€}}thG*˜c¹°›¢–+2‬‬ ‫‪€}}thG*°€6¢M4¢Gc“+€}}thG*°Íh{/cH‬‬

‫‪€}}thG*°,2cŸ7K&*›¢–+2‬‬ ‫‪$c}0(*€6¢M4¢Gc“+‬‬ ‫‪g¤<c™h/(*gH^1€6¢M4¢Gc“+‬‬ ‫‪g¤/Ê<gMxŠ-€6¢M4¢Gc“+‬‬ ‫‪gd6cº›¢–+2,4*2*€6¢M¢Gc“+‬‬ ‫‪‘M¢{-,4*2(*›¢–+2‬‬ ‫‪€}}thG*j*3°›¢–+2‬‬ ‫‪¥œDš<2g¤œ-›¢–+2‬‬ ‫‪‘M¢{-,4*2(*›¢–+2‬‬ ‫‪gd6cº€6¢M4¢Gc“+‬‬ ‫‪e6c³* ›*^th6(* ° ,4cŸµ*K gMz¤–¾(±* gŠ–Gc+ ›chG* ›cµ(±* ˆH gM4c-y“{G* ›¢–+2‬‬ ‫*‪gM4c-y“{G*˜c™<&*K¸%±‬‬ ‫‪žcœ6&±*˜c¹°¥q}G*Ž¤khG*K&*š¤–‡hG*°€6¢M4¢Gc“+‬‬ ‫‪€§My™hG*°›¢–<€6¢M4¢Gc“+‬‬

‫<–‪¸chG*ž*¢œ‡G*£–<yŸ7cJc}E&*,^H°gM¢ŸG*jcd.(*Hgt{IKg¤–™‡G*j*Å´*Kg¤™–‡G*jÊJ'¢µ*Hgt{IˆHg¤-*xG* -Í6˜c64(*Ž)c;¢G*¡xJL^0(*—Š|G,$c“G* {I°^nMH£‬‬ ‫*(‪^œ+£–<Ž)c;¢G*¡xJž(*g„0ÊHKwwwnwafhmedsa£|h{µ*ˆE¢H£–<Ä^hG*  f€8gMy|dG*24*¢µ*,4*2(*•¢d- –g¤+yŠG*g¤Gc™|Gc+gq–{µ*j*¢G*jc¤|h{H,4*2‬‬ ‫*‪”G3Kg¤q}G*jc}}th–GgM2¢‡{G*g`¤ŸG*H,2cŸ|G*gG2c‡H’cD4(*ƒy|+^™h‡µ*¥q}G*š–{G*‘DKž¢“-¢6Ž)c;¢G*ž(*K•¢dh+jc¤|h{µ*,4*2(*cJyHK ^Ec‡- ¥-*xG*—¤Š|hG‬‬ ‫‪ ÎM2¢‡{–G,Å´*ƒÇ|-± gM4*2(±*Ž)c;¢–G¦4*2(±*š–{G*£–<Kg¤q}G*Ž)c;¢–GÎH^h™–G‬‬

‫‪0B) 0‬‬ ‫‪JWa‬‬

‫ ‪!..«()<%< » U+‬‬ ‫× ‪iG¦…fG*gCC”G§CCš<©CCšJ&µ*œ¦CCƒ0‬‬ ‫&=š§‪©šJ&µ*¤¨D¢eFžCC��6¦GepM¦j-$e/‬‬ ‫*‪µ‬‬ ‫‪N‬‬ ‫‪žƒ6¦G* "„M{<"4¦ƒ«sG*›—ƒ7n¨0¡H‬‬ ‫× ‪ŒpM¢&* ¡HefN M{E¢eF¤I&* iG&eCCƒD‬‬ ‫‪rejI¦CCJ›+*{CCD¡H Sl&eCC-žG¡CC¨f”G¡CC¨+‬‬ ‫&‪¢e—D*{CC¨mF{fCCƒ84¦£/u*{D‬‬ ‫<‪µa£T H›CC‬‬ ‫‪N‬‬ ‫‪g”G§š=&e+¥'K*}/‬‬ ‫× ‪gj—jƒM¤<*a+(e+ªzG*©šJ&µ*¦J*zJ‬‬ ‫*‪heCCp<(µ*œeCCI•CCM{‘GgCCƒj—H•CCsFžCCš”G‬‬ ‫‪•CCM{Di<e CCƒ8©CCDl2eCC/&*,4*2(*›CC;©CCD‬‬ ‫<‪$e”fG*iCCƒ6e¨ƒ6›;©DŸ2eCC”G*K§CC”f¨G2eCC‬‬ ‫‪§š0&*K›/&*tšƒ8&ÎG‬‬ ‫× ‪l*4aEžCCps+h4aH2¦CC/K¢&* eCCF‬‬ ‫‪§š<i¨ ‘G*¤-eCCƒGksCCƒ9KªzG*žCC¨GK4e/‬‬ ‫*&‪›£CCƒ-©jG*Ÿ¦p G*¡Hi ¨<˜šM•M{D$*2‬‬ ‫‪g0eCCƒ8h4a+ž—Ge+eDh4aCCHª&*iCC£H‬‬ ‫‪ž¨GK4epF{—D‬‬ ‫× ‪¡HiCCfvI2¦CC/K4K2›CC‘ŽI¢&* ¢K2‬‬ ‫*‪¢e¨—G*4e‹CCƒ7©D "*¦+*3"¡CCMzG*¡CC¨D{jsG‬‬ ‫*‪*¦”+eCCƒ-K$eCC…‹G*K4&* *¦CCHa”D{CCƒ«1&µ‬‬ ‫‪Ÿ¦p G“{ƒ€G*i)eE©DžJ4¦CCƒ«0›¨pƒjG‬‬ ‫‪¥¦f0&*Kž£f0&*¢e¨—G$N eDKapG**¦‹ ƒ8‬‬ ‫× ‪¦ƒ€-eH¦FK© ƒ6¦sG*2e<¤HaEeD‬‬ ‫‪g<ÎG*¢&*Kw¨ƒ€-µifJ¦G*¢&*§š<¡J{fM‬‬ ‫<‪Tµ(*¤HeH&*œeCCpHÎD{Ma”jGe+‡eCCsMeCCHa ‬‬ ‫&‪*4¦CCƒ«04¦j—¨D›pCCƒMkEK©D©CC…‹M¢‬‬ ‫*‬ ‫‪N‬‬ ‫‪•s+ "i¨J*2"žp G*aN M{D‬‬ ‫× ‪¡CCH$eCCƒ6&µ*˜CCš-5KeCCpjI¢&* ¢K2‬‬ ‫‪©D{¨f—G*4KaG*ž£G¢eF¡MzG*©šJ&µ*Ÿ¦CCpI‬‬ ‫‪¦JeF¥{CC¨Je/e¨T sH§CCš<ip£fG*žCCƒ64‬‬ ‫<…‪ªK*}¨pG*ž¨0{G*af<Kžƒ6epG*{¨ƒ¨-$e‬‬ ‫‪i‹š”G*$eƒ6©DŸ¦p G*i)eEi¨”+K‬‬ ‫× ‪¤CCD¦EKK ªKÎCCJ&µ* 4¦CC£pG* ¡CC<K‬‬ ‫‪›pCCƒ6eCC—DnCCMasG*¦CCšsM•CCM{‘G*’CCš1‬‬ ‫‪¢*a¨G*„CC94&*§CCš<žCCJ}¨T -iCC‹š”G*Ÿ¦CCpI‬‬ ‫‪2ej‹H}¨T -ŒHa<¦HªKÎJ&µ*r4aCCšG¢eF‬‬ ‫‪e‹N H©ƒ«G*©D¥a<¦+§DK&*4¦£/¡H‬‬ ‫× ‪}CCH{Ge+*$N aCC+©CCšJ&µ*›—CCG™K{CCfD‬‬ ‫*‪“{CCƒ€G*$eCCƒ«<&µKÖ*af<¡+aCCGe1{CC¨H&µ‬‬ ‫‪aCCGe1 ¡CC+ aCC£D {CC¨H&µ* ,2eCC¨”+ ,4*2(ÎCCGK‬‬ ‫‪eI&*œeE¡H›—GK¡CC¨f<ÎG*K© ‘G*5e£pšGK‬‬ ‫‪Q‬‬ ‫*&‪™K{fH¡HaM}G*ž—GeDKªKÎJ‬‬ ‫‪kmsag@hotmail.com‬‬ ‫ﻟﻠﺘﻮاﺻﻞ ارﺳﻞ رﺳﺎﻟﺔ ‪ SMS‬ﺗﺒﺪأ ﺑﺎﻟﺮﻣﺰ )‪ (٨٨‬ﺛﻢ ﻣﺴﺎﻓﺔ ﺛﻢ ﻧﺺ‬ ‫اﻟﺮﺳﺎﻟﺔ إﻟﻰ ‪(Zain) ٧٣٧٢٢١ ،(Mobily) ٦٣٥٠٣١ ،(Stc) ٨٨٥٩١‬‬

‫  [‪P  J,&  oo)]R ,eJ,‬‬ ‫  &‪ ,  ;J,[   ooO‬‬ ‫‪_8` - a" b8‬‬

‫أﻋﻠ ــﻦ اﻻﺗﺤ ــﺎد ا‪Z‬ﺳ ــﻴﻮي ﻟﻜﺮة اﻟﻘ ــﺪم ﺣﻜﺎم‬ ‫وﻣﺮاﻗﺒ ــﻲ ﻣﺒﺎرﻳ ــﺎت اﻟ ــﺪور اﻟﺜﺎﻧ ــﻲ ﻟﻤﻨﻄﻘﺔ ﻏﺮب‬ ‫آﺳ ــﻴﺎ ﻣ ــﻦ ﻣﻨﺎﻓﺴ ــﺎت دوري أﺑﻄﺎل آﺳ ــﻴﺎ ‪.٢٠١٢‬‬ ‫وﺗﻘ ــﺎم ﻳﻮﻣ ــﻲ اﻟﺜﻼﺛ ــﺎء وا\رﺑﻌ ــﺎء اﻟﻤﻘﺒﻠﻴﻦ ‪٢٢‬‬ ‫و‪ ٢٣‬ﻣﺎﻳ ــﻮ أرﺑ ــﻊ ﻣﺒﺎرﻳ ــﺎت ﺿﻤﻦ اﻟ ــﺪور اﻟﺜﺎﻧﻲ‬ ‫ﻟﻤﻨﻄﻘ ــﺔ ﻏﺮب آﺳ ــﻴﺎ‪ ،‬ﻋﻠﻰ أن ﺗﻘ ــﺎم أرﺑﻊ ﻣﺒﺎرﻳﺎت‬ ‫ﻟﻤﻨﻄﻘﺔ ﺷ ــﺮق آﺳﻴﺎ ﻳﻮﻣﻲ ‪ ٢٩‬و‪ ٣٠‬ﻣﺎﻳﻮ‪ .‬وﻓﻴﻤﺎ‬ ‫ﻳﻠﻲ ﻗﺎﺋﻤﺔ ﺣﻜﺎم وﻣﺮاﻗﺒﻲ اﻟﻤﺒﺎرﻳﺎت‪:‬‬ ‫اﻟﺠﺰﻳﺮة )ا*ﻣﺎرات( × ا\ﻫﻠﻲ )اﻟﺴﻌﻮدﻳﺔ( ‪:‬‬ ‫اﻟﺤﻜﻢ رﻳﻮﺟﻲ ﺳ ــﺎﺗﻮ )اﻟﻴﺎﺑﺎن( و اﻟﻤﺴﺎﻋﺪ ا\ول‬ ‫ﻧﺎﻏ ــﻲ ﺗﻮﺷ ــﻴﻜﻮﻛﻲ )اﻟﻴﺎﺑﺎن( و اﻟﻤﺴ ــﺎﻋﺪ اﻟﺜﺎﻧﻲ‬

‫ﻣﺤﻤ ــﺪ ﺻﺒﺮي ﺑﻦ ﻣ ــﺎت داود )ﻣﺎﻟﻴﺰﻳ ــﺎ( و اﻟﺤﻜﻢ‬ ‫اﻟﺮاﺑ ــﻊ اﻳﺪا ﺟﻮﻣﺒﻲ )اﻟﻴﺎﺑ ــﺎن( و ﻣﺮاﻗﺐ اﻟﺤﻜﺎم‪:‬‬ ‫ﻓﻴﻜﺘ ــﻮر ﻛﻮﻟﺒﺎﻛ ــﻮف )ﻗﺮﻏﻴﺰﺳ ــﺘﺎن( و ﻣﺮاﻗ ــﺐ‬ ‫اﻟﻤﺒﺎراة ﺟﺎﻳﺎﺳﻮرﻳﺎ دو ﺳﻴﻠﻔﺎ )ﺳﺮﻳﻼﻧﻜﺎ( ‪.‬‬ ‫ﺳ ــﻴﺒﺎﻫﺎن )إﻳ ــﺮان( × اﻻﺳ ــﺘﻘﻼل )إﻳ ــﺮان(‬ ‫‪ :‬اﻟﺤﻜ ــﻢ ﻛﻴ ــﻢ دوﻧﻎ‪-‬ﺟﻴ ــﻦ )ﻛﻮرﻳ ــﺎ اﻟﺠﻨﻮﺑﻴﺔ( و‬ ‫اﻟﻤﺴ ــﺎﻋﺪ ا\ول ﺟﻴﻮﻧ ــﻎ ﻫﺎي‪-‬ﺳ ــﺎﻧﻎ )ﻛﻮرﻳ ــﺎ‬ ‫اﻟﺠﻨﻮﺑﻴﺔ( و اﻟﻤﺴ ــﺎﻋﺪ اﻟﺜﺎﻧﻲ ﻳﺎﻧ ــﻎ ﻟﻴﻮﻧﻎ‪-‬اون‬ ‫)ﻛﻮرﻳﺎ اﻟﺠﻨﻮﺑﻴﺔ(‬ ‫و اﻟﺤﻜ ــﻢ اﻟﺮاﺑﻊ ﻧﺎﺻﺮ اﻟﻐﻔ ــﺎري )ا\ردن( و‬ ‫ﻣﺮاﻗ ــﺐ اﻟﺤﻜﺎم ﺳ ــﻌﺪ ﻛﻤﻴﻞ )اﻟﻜﻮﻳ ــﺖ( و ﻣﺮاﻗﺐ‬ ‫اﻟﻤﺒﺎراة ﺗﺸﻮاﻧﻎ ﺗﺸﻴﻦ ﻓﺎن )اﻟﺼﻴﻦ ﺗﺎﻳﺒﻴﻪ(‬ ‫اﻻﺗﺤ ــﺎد )اﻟﺴ ــﻌﻮدﻳﺔ( × ﺑﻴ ــﺮوزي )إﻳ ــﺮان(‬

‫‪€}}thG*˜c¹°›¢–+2K&*€6¢M4¢Gc“+‬‬ ‫‪€}}thG*˜c¹°›¢–+2K&*€6¢M4¢Gc“+‬‬ ‫‪cŸ+Ç‡Hg¤–FH€§My™hG*°Íh{/cH‬‬ ‫‪° ,Å1K  gMz¤–¾(±* gŠ–Gc+ €{M4^hG* ° ,Å1 K €}}thG* ° €6¢M4¢Gc“+‬‬ ‫^‪¥“MyH&±*KÂcMÅG*oŸœµ*€{M4‬‬‫‪ G2c‡McHK&*€}}thG*°€6¢M4¢Gc“+‬‬ ‫‪cŸG2c‡McHK&*¦z¤–¾(±*f2&±*°Íh{/cH‬‬ ‫‪¥“MyH&±*KÂcMÅG*oŸœµ*€{M4^-°,Å1K¦¢+y-€6¢M4¢Gc“+‬‬ ‫‪,zŸ/(±* K&* jc¤IKǓ¤G(±* K&* g¤“¤Ic“¤µ* K&* g¤)c+yŸ“G* g6^œŸG* ° €6¢M4¢Gc“+‬‬ ‫*‪g¤dG‬‬ ‫‪ G2c‡McHK&*¸%±*e6c³*g6^œJ°€6¢M4¢Gc“+‬‬ ‫‪€}}thG*°›¢–+2K&*g¤œŸH,2cŸ7‬‬ ‫‪ G2c‡McHK&*2*¢µ*,4*2(*°›¢–+2‬‬ ‫‪gMz¤–¾(±*gŠ–G*,2c/(*K G2c‡McHK&*€}}thG*°›¢–+2€}}thG*°€6¢M4¢Gc“+‬‬ ‫‪N‬‬ ‫‪g+chFKN‬‬ ‫¬^‪c.‬‬ ‫‪Ke6c³*›*^th6(*Kg¤dG*gM4c-y“{G*K&*yM4chG*u{I°,2cŸ7gHc<gM¢Ic.‬‬ ‫‪N‬‬ ‫‪g+chFKN‬‬ ‫*(‪c.^¬gMz¤–¾(±*gŠ–G*,2c/‬‬ ‫‪N‬‬ ‫‪g+chFKN‬‬ ‫‪c.^¬gMz¤–¾(±*gŠ–G*,2c/(*·(*gDc9(±c+˜c™<&±*,4*2*°€6¢M4¢Gc“+‬‬ ‫‪cŸG2c‡McHK&*g¤dh“H›¢–<€6¢M4¢Gc“+‬‬ ‫‪ G2c‡McHK&*˜c:&*€9cM4€6¢M4¢Gc“+‬‬ ‫‪gMz¤–¾(±*gŠ–G*,2c/(*·(*gDc9(±c+€}}thG*°€6¢M4¢Gc“+‬‬ ‫‪€}}thG*°€6¢M4¢Gc“+‬‬

‫ﺻﺪى اﻟﻤﻴﺪان‬

‫* زﻓ ــﺎف اﻟﻼﻋ ــﺐ ﻋﺒﺪه ﺑﺮﻧ ــﺎوي ﻣﺪاﻓ ــﻊ اﻟﻨﺼﺮ‬ ‫ﻳﻮم ﻣﺒ ــﺎراة اﻟﻨﻬﺎﺋ ــﻲ‪ ،‬وﻏﻴﺎﺑﻪ ﻋﻦ‬ ‫اﻟﻠﻘﺎء ﺳﻮء ﺗﻨﺴﻴﻖ ﺗﺘﺤﻤّﻠﻪ ا*دارة‬ ‫واﻟﻼﻋﺐ‪ ،‬ﻓﺎﻟﻨﺼﺮ َﻓ َﻘ َﺪ أﺑﺮز ﻻﻋﺒﻴﻪ‬ ‫ﻓ ــﻲ ﻫ ــﺬا اﻟﺨ ــﻂ ﻓ ــﻲ ﺧ ــﻼل ﻟﻘ ــﺎء‬ ‫ﻣﺼﻴ ــﺮي‪ ،‬ورﻓﺾ اﻟﻼﻋﺐ ﻟﻠﺘﺄﺟﻴﻞ‬ ‫ﻏﻴﺮ ﻣﺒ ــﺮر‪ ،‬ﻓﻬﻮ ﻣﺤﺘ ــﺮف‪ ،‬واﻟﻜﺮة‬ ‫ﻣﺼﺪر رزﻗﻪ‪.‬‬ ‫* اﻟﻤﺼﺎﺋ ــﺐ ﻻ ﺗﺄﺗ ــﻲ ﻓ ــﺮادى‪،‬‬ ‫ﻫﻜﺬا ﻳﻘﻮل اﻟﻘﺪﻣﺎء‪ ،‬وﻫﻮ ﻣﺎ ﻳﺤﺼﻞ ﻓﻲ ﻧﺎدي اﻟﻨﺼﺮ‬ ‫ﺑﻌﺪ ﺧﺴ ــﺎرة ﻛﺄس ا\ﺑﻄﺎل‪ ..‬اﺳ ــﺘﻘﺎﻻت‪ ،‬وﺧﻼﻓﺎت‪،‬‬ ‫وﻓﻀﺎﺋ ــﺢ ﻋﻠﻰ ﺳ ــﻬﺮة اﻟﻼﻋﺒﻴ ــﻦ ﻓﻲ »اﻟﻜﺒﺎﺋ ــﻦ« ﻟﻴﻠﺔ‬ ‫اﻟﻤﺒﺎراة‪.‬‬ ‫* ﺻﺪم ﻣﺤﻤﺪ ﻋﺒﺪاﻟﺠﻮاد اﻟﻤﺸ ــﺎﻫﺪﻳﻦ ﻋﺒﺮ ﻗﻨﺎة‬ ‫»اﻟﺠﺰﻳ ــﺮة«‪ ،‬ﻋﻨﺪﻣ ــﺎ ﺧ ــﺮج ﻋ ــﻦ اﻟﺤﻴﺎدﻳ ــﺔ‪ ،‬وﺗﻌﺎﻣﻞ‬ ‫ﻛﻤﺸ ــﺠﻊ ﻟﻨﺎدي ﺗﺸﻴﻠﺴﻲ اﻟﻠﻨﺪﻧﻲ‪،‬‬ ‫ﻓ ــﻲ وﻗ ــﺖ ﻛﺎن اﻟﻤﺤﻠ ــﻞ ا‪Z‬ﺧ ــﺮ‬ ‫إﻧﺠﻠﻴﺰ ًّﻳ ــﺎ‪ ،‬وأﻛﺜ ــﺮ ﻫ ــﺪوءًا‪ ،‬وآراء‬ ‫ﻣﻮﺿﻮﻋﻴ ــﺔ ﻋ ــﻦ ﻧﻬﺎﺋ ــﻲ أوروﺑ ــﺎ‪.‬‬ ‫اﻟﺨﺒ ــﺮة اﻟﻤﻴﺪاﻧﻴ ــﺔ‪ ،‬وا‪Z‬راء‬ ‫اﻟﻤﻮﺿﻮﻋﻴﺔ ﻫﻲ ﺳﺒﺐ اﻻﺳﺘﻘﻄﺎب‬ ‫ﻟﻠﻘﻨﻮات‪ ،‬وﺗﺤﻘﻖ اﺣﺘﺮام اﻟﺠﻤﻴﻊ‪.‬‬ ‫* ﻓﻮز ﺗﺸﻴﻠﺴ ــﻲ ﺑﻜﺄس أﺑﻄﺎل‬ ‫أوروﺑﺎ‪ ،‬وﺑﻼﻋﺒﻴﻦ ﻛﺒﺎر ﻓﻲ اﻟﺴ ــﻦ‪ ،‬ﻫﻨﺎك َﻣﻦ ﻳﺼﻔﻬﻢ‬ ‫ﺑﺎﻟﻌﻮاﺟﻴ ــﺰ‪ ،‬ﺗﺄﻛﻴﺪ ﻋﻠ ــﻰ أن ﻟﻠﺨﺒﺮة ﻣﻜﺎﻧﺘﻬﺎ وﻗﺪرﺗﻬﺎ‬ ‫ﻋﻠ ــﻰ اﻟﺘﻌﺎﻣ ــﻞ ﻣ ــﻊ ‪ ١٢٠‬دﻗﻴﻘ ــﺔ‪ ،‬واﻟﻤﻬ ــﻢ اﻻﻟﺘ ــﺰام‬ ‫واﻟﺘﺪرﻳﺒﺎت‪ ،‬وا\ﻫﻢ اﺣﺘﺮام اﻟﺨﺒﺮة‪.‬‬

‫‪ :‬اﻟﺤﻜ ــﻢ ﻓﺎﻟﻨﺘﻴ ــﻦ ﻛﻮﻓﺎﻟﻴﻨﻜ ــﻮ )أوزﺑﻜﺴ ــﺘﺎن( و‬ ‫اﻟﻤﺴ ــﺎﻋﺪ ا\ول رﻓﺎﺋﻴﻞ اﻟﻴﺎﺳ ــﻮف )أوزﺑﻜﺴﺘﺎن(‬ ‫و اﻟﻤﺴ ــﺎﻋﺪ اﻟﺜﺎﻧ ــﻲ ﻣﺄﻣ ــﻮر ﺳﻴﺪﻗﺎﺳ ــﻤﻮف‬ ‫)أوزﺑﻜﺴ ــﺘﺎن( واﻟﺤﻜ ــﻢ اﻟﺮاﺑ ــﻊ ﻓﻼدﻳﺴ ــﻼف‬ ‫ﺗﺴ ــﻴﺘﻠﻦ )أوزﺑﻜﺴ ــﺘﺎن( و ﻣﺮاﻗ ــﺐ اﻟﺤﻜﺎم ﻛﻮون‬ ‫ﺟﻮﻧﻎ‪-‬ﺗﺸ ــﻮل )ﻛﻮرﻳ ــﺎ اﻟﺠﻨﻮﺑﻴ ــﺔ( وﻣﺮاﻗ ــﺐ‬ ‫اﻟﻤﺒﺎراة دﻳﻔﻴﺪ ﺑﻴﻨﺎﻧﻮ )اﻟﻔﻠﺒﻴﻦ(‬ ‫اﻟﻬﻼل )اﻟﺴ ــﻌﻮدﻳﺔ( × ﺑﻨﻲ ﻳﺎس )ا*ﻣﺎرات(‬ ‫‪ :‬اﻟﺤﻜ ــﻢ ﺗﻮﻣ ــﺎ ﻣﺎﺳ ــﺎﻛﻲ )اﻟﻴﺎﺑ ــﺎن( و اﻟﻤﺴ ــﺎﻋﺪ‬ ‫ا\ول‪ :‬ﺗﻮرو ﺳﺎﻏﺎرا )اﻟﻴﺎﺑﺎن( و اﻟﻤﺴﺎﻋﺪ اﻟﺜﺎﻧﻲ‬ ‫ﻳﺎﺳ ــﺮ ﻣ ــﺮاد )اﻟﻜﻮﻳ ــﺖ( و اﻟﺤﻜﻢ اﻟﺮاﺑ ــﻊ ﻳﻌﻘﻮب‬ ‫ﻋﺒﺪاﻟﺒﺎﻗ ــﻲ )ﻋﻤﺎن( و ﻣﺮاﻗﺐ اﻟﺤﻜﺎم‪ :‬ﻳﺰﺑﻚ ﻳﺰﺑﻚ‬ ‫)ﻟﺒﻨﺎن( و ﻣﺮاﻗﺐ اﻟﻤﺒﺎراة ﻣﺎﻫﻴﺶ ﺑﻴﺴﺘﺎ )ﻧﻴﺒﺎل(‬


‫&‪'()* %+ %) (-./ !0')        !"  #$%‬‬

‫ ‬

‫ ‪i‬‬

‫šœ‬

‫'‪)]RD /(?*.. p$ oo,?b( ,e‬‬ ‫ )‪% & - , /‬‬

‫وﺻﻠ ــﺖ ﺑﻌﺜ ــﺔ ا\ﻫﻠ ــﻲ‬ ‫ﻣﺴ ــﺎء أﻣ ــﺲ إﻟ ــﻰ ﻣﺪﻳﻨ ــﺔ أﺑ ــﻮ‬ ‫ﻇﺒ ــﻲ ﺑﺮﺋﺎﺳ ــﺔ اﻟﻤﺸ ــﺮف ﻋﻠ ــﻰ‬ ‫اﻟﻔﺮﻳ ــﻖ ﻃ ــﺎرق ﻛﻴ ــﺎل‪ ،‬ﺑﻴﻨﻤ ــﺎ‬ ‫ﺳ ــﻴﺼﻞ ا\ﻣﻴ ــﺮ ﻓﻬ ــﺪ ﺑ ــﻦ ﺧﺎﻟﺪ‬ ‫رﺋﻴ ــﺲ ا\ﻫﻠ ــﻲ اﻟﻴ ــﻮم‪ ،‬وذﻟ ــﻚ‬ ‫اﺳ ــﺘﻌﺪادًا ﻟﻤﻼﻗ ــﺎة ﻓﺮﻳ ــﻖ‬ ‫اﻟﺠﺰﻳ ــﺮة ا*ﻣﺎراﺗ ــﻲ ﻳ ــﻮم ﻏ ــﺪٍ‬ ‫اﻟﺜﻼﺛ ــﺎء ﺿﻤﻦ دور اﻟ ـ ـ ‪ ١٦‬ﻣﻦ‬ ‫ﺑﻄﻮﻟ ــﺔ دوري أﺑﻄ ــﺎل آﺳ ــﻴﺎ‪،‬‬ ‫وﺳﻴﺘﺪرب اﻟﻔﺮﻳﻖ ﻣﺴﺎء اﻟﻴﻮم‬ ‫ﻋﻠ ــﻰ ﻣﻠﻌ ــﺐ ﻣﺤﻤ ــﺪ ﺑ ــﻦ زاﻳ ــﺪ‬ ‫ﻣﻠﻌ ــﺐ اﻟﻤﺒ ــﺎراة‪ ،‬ﺣﻴﺚ ﻳﺴ ــﻌﻰ‬ ‫اﻟﺠﻬﺎز اﻟﻔﻨﻲ ﺑﻘﻴﺎدة اﻟﺘﺸ ــﻜﻴﻲ‬ ‫ﻳﺎروﻟﻴ ــﻢ إﻟ ــﻰ اﻻﻋﺘﻤ ــﺎد ﻋﻠ ــﻰ‬ ‫اﻟﺘﺸﻜﻴﻠﺔ ا\ﺳﺎﺳﻴﺔ اﻟﺘﻲ أﺣﺮز‬ ‫ﻣ ــﻦ ﺧﻼﻟﻬﺎ اﻟﻔﺮﻳ ــﻖ ﻛﺄس ﺧﺎدم‬ ‫اﻟﺤﺮﻣﻴ ــﻦ اﻟﺸ ــﺮﻳﻔﻴﻦ ﻟ’ﺑﻄﺎل‪،‬‬ ‫وﻛﺎن اﻟﻔﺮﻳ ــﻖ ﻗ ــﺪ أدى ﺗﺪرﻳﺒ ــﻪ‬ ‫ا\ﺧﻴ ــﺮ ﻗﺒ ــﻞ اﻟﻤﻐ ــﺎدرة ﻟﻤﺪﻳﻨﺔ‬ ‫أﺑﻮﻇﺒ ــﻲ ﻋﻠ ــﻰ ﺻﺎﻟ ــﺔ ا\ﻣﻴ ــﺮ‬ ‫ﺧﺎﻟ ــﺪ ﺑﻦ ﻋﺒ ــﺪاŽ‪ ،‬ﺣﻴﺚ اﻋﺘﻤﺪ‬ ‫ﻣ ــﻦ ﺧﻼﻟ ــﻪ اﻟﻤ ــﺪرب ﻋﻠ ــﻰ ﻓ ــﻚ‬ ‫اﻟﻌﻀ ــﻼت وﺑﻌ ــﺾ اﻟﺘﺪرﻳﺒﺎت‬ ‫اﻟﺨﻔﻴﻔﺔ‪.‬‬ ‫ﻋﻠ ــﻰ اﻟﺼﻌﻴ ــﺪ ذاﺗ ــﻪ‪ ،‬ﺗﻘﺮر‬ ‫أن ﻳﻨﻈ ــﻢ اﻻﺗﺤ ــﺎد ا‪Z‬ﺳ ــﻴﻮي‬ ‫ﻣﺆﺗﻤ ــﺮ ًا ﺻﺤﻔ ًﻴ ًﺎ ﻓﻲ اﻟﻌﺎﺷ ــﺮة‬ ‫ﻣﻦ ﺻﺒ ــﺎح اﻟﻴﻮم ﻳﺠﻤﻊ ﻣﺪرﺑﻲ‬ ‫اﻟﻔﺮﻳﻘﻴ ــﻦ ﺳ ــﻴﺘﺤﺪﺛﺎن ﺧﻼﻟ ــﻪ‬ ‫ﻋ ــﻦ اﺳ ــﺘﻌﺪاداﺗﻬﻤﺎ ﻟﻠﻤﻮاﺟﻬ ــﺔ‬ ‫اﻟﻤﺮﺗﻘﺒﺔ‪ ،‬ﻛﻤﺎ ﺳﻴﻌﻘﺪ اﻻﺟﺘﻤﺎع‬ ‫اﻟﻔﻨ ــﻲ اﻟﺨ ــﺎص ﺑﺎﻟﻤﺒ ــﺎراة ﻓﻲ‬ ‫اﻟﺤﺎدﻳﺔ ﻋﺸﺮة ﺻﺒﺎﺣ ًﺎ‪.‬‬

‫ﻻﻋﺒﻮ ا‪a‬ﻫﻠﻲ ﻳﺴﺘﻤﻌﻮن ﻟﺘﻮﺟﻴﻬﺎت اﻟﺠﻬﺎزﻳﻦ اﻟﻔﻨﻲ وا‪n‬داري‬

‫اﺣﺘﻔﺎﻟﻴﺔ ا‪a‬ﺑﻄﺎل ﺑﻜﺄس اﻟﻤﻠﻚ‬

‫اﻟﺮوح واﻟﻤﻌﻨﻮﻳﺔ اﻟﻌﺎﻟﻴﺔ ﻣﻴﺰت ﻻﻋﺒﻲ ا‪a‬ﻫﻠﻲ‬

‫‪i: F[ ,[e] ,!÷!$‬‬

‫'‪P  '$,$ R[ZEa,e‬‬ ‫!‪% & - , 0  9‬‬

‫ﻧﺠﺤ ــﺖ إدارة اﻟﻨ ــﺎدي‬ ‫ا\ﻫﻠ ــﻲ ﻓ ــﻲ ﺧﻄﻒ ﻧﺠ ــﻢ ﻓﺮﻳﻖ‬ ‫ﻧﺎدي اﻟﺘﻬﺎﻣ ــﻲ ﻋﺒﺪاﻟﻌﺰﻳﺰ ﻛﻤﺎل‬ ‫) ‪ ( ١٩‬ﺳ ــﻨﺔ ﺑﻌ ــﺪ ﻣﻔﺎوﺿ ــﺎت‬ ‫ﻣﺜﻴ ــﺮة ﺑﻴ ــﻦ ا\ﻫﻠ ــﻲ وﻧ ــﺎدي‬ ‫اﻟﺘﻬﺎﻣ ــﻲ وﻧﺎدي اﻻﺗﺤ ــﺎد اﻟﺬي‬ ‫دﺧ ــﻞ اﻳﻀ ــﺎ ﻓ ــﻲ اﻟﻤﻔﺎوﺿ ــﺎت‬ ‫اﻻ ان ﻋ ــﺮض ﻧ ــﺎدي ا\ﻫﻠ ــﻲ‬ ‫ﻛﺎن أﻗﻮى وأﻓﻀ ــﻞ إﺿﺎﻓﺔ إﻟﻰ‬ ‫رﻏﺒﺔ واﻟ ــﺪ اﻟﻼﻋﺐ ) اﻻﻫﻼوي‬ ‫( اﻟﺘﻲ اﺳ ــﻬﻤﺖ ﺑﺸﻜﻞ ﻛﺒﻴﺮ ﻓﻲ‬ ‫ان ﻳﻜ ــﻮن اﻟﻼﻋ ــﺐ اﻫﻼوﻳﺎ ﻣﻦ‬ ‫اﻟﻤﻮﺳﻢ اﻟﻤﻘﺒﻞ‪.‬‬ ‫وﻳﻌﺘﺒ ــﺮ اﻟﻼﻋ ــﺐ ﻣ ــﻦ اﺑﺮز‬ ‫ﻻﻋﺒ ــﻲ اﻟﺘﻬﺎﻣﻲ وﻳﻤﺘ ــﺎز ﺑﺎﻟﺪﻗﺔ‬ ‫ﺑﻦ ﻣﺤﻔﻮظ اﺣﺘﻔﻰ ﺑﺎﻟﺰﻫﺮاﻧﻲ أﻣﺲ‬

‫  ‪% & - A01‬‬ ‫ ‪A&B0 !"# :‬‬

‫أﻗ ــﺎم ﺳ ــﺎﻟﻢ ﺑ ــﻦ ﻣﺤﻔ ــﻮظ ﻋﻀ ــﻮ‬ ‫ﺷ ــﺮف ﻧ ــﺎدي اﻻﺗﺤ ــﺎد ﺣﻔ ـ ًـﻼ ﺗﻜﺮﻳﻤﻴـ ـ ًﺎ‬ ‫ﺑﻤﻨﺰﻟ ــﻪ \ﺣﻤ ــﺪ اﻟﺰﻫﺮاﻧ ــﻲ ﻣﺎﻟ ــﻚ ﻛﺄس‬ ‫اﻟﺴ ــﻮﺑﺮ اﻟﻤﻔﻘ ــﻮد اﻟ ــﺬي ﺳ ــﻠﻤﻪ ﻣﺆﺧﺮ ًا‬

‫ﻟ“دارة اﻻﺗﺤﺎدﻳﺔ‪ ،‬وذﻟﻚ وﺳ ــﻂ ﺣﻀﻮر‬ ‫ﺷ ــﺮﻓﻲ وأﻋﻀ ــﺎء ﻣﺠﻠ ــﺲ إدارة اﻟﻨﺎدي‬ ‫وإﻋﻼﻣﻴﻴ ــﻦ ﻳﺘﻘﺪﻣﻬ ــﻢ اﻟﻠ ــﻮاء إﺑﺮاﻫﻴ ــﻢ‬ ‫ﻋﺴ ــﻴﺮي واﻟﺪﻛﺘ ــﻮر ﻋﻤ ــﺮ اﻟﺨﻮﻟ ــﻲ‬ ‫واﻟﺪﻛﺘ ــﻮر ﻋﺒ ــﺪ اﻟﻠﻄﻴ ــﻒ ﻧﻌﻤ ــﺔ اŽ و‬ ‫ﺟﻤ ــﺎل ﻓﺮﺣ ــﺎن وﻋ ــﺎدل ﻧ ــﻮار وﻓﺮﻳ ــﺪ‬ ‫ﻣﺨﻠ ــﺺ وﻋﺪد ﻛﺒﻴﺮ ﻣ ــﻦ ﻣﺤﺒﻲ اﻟﻨﺎدي‪.‬‬ ‫ﻣ ــﻦ ﺟﻬﺘ ــﻪ أﻛ ــﺪ اﻟﺰﻫﺮاﻧ ــﻲ أن اﻟﺤﻔ ــﻞ‬

‫أﺛﻠ ــﺞ ﺻﺪره ﻣﻦ ﺧﻼل ﺣﺴ ــﻦ اﺳ ــﺘﻘﺒﺎل‬ ‫اﻻﺗﺤﺎدﻳﻴﻦ وﻛﻞ ﻣﻦ ﺣﻀﺮ اﻟﺤﻔﻞ‪ ،‬وﻗﺎل‬ ‫ﺷﻌﺮت ﻓﻌ ًﻼ ﺑﺎﻟﻔﺮﺣﺔ ﺑﻌﻴﻮن اﻻﺗﺤﺎدﻳﻴﻦ‬ ‫ﺑﻌ ــﻮدة اﻟ ــﻜﺄس اﻟﻤﻔﻘ ــﻮد إﻟ ــﻰ ﺣﺰﻳﻨ ــﺔ‬ ‫اﻟﻨﺎدي‪ ،‬ﺷ ــﺎﻛﺮ ًا ﺑﻦ ﻣﺤﻔﻮظ ﻋﻠﻰ اﻟﺤﻔﻞ‬ ‫اﻟﺘﻜﺮﻳﻤ ــﻲ وﺟﻤﻴ ــﻊ اﻻﺗﺤﺎدﻳﻴ ــﻦ ﻋﻠ ــﻰ‬ ‫ﺣﻔﺎوﺗﻬﻢ اﻟﻜﺒﻴﺮة‪ .‬وﺷﻬﺪ اﻟﺤﻔﻞ رﻗﺼﺎت‬ ‫ﺷﻌﺒﻴﺔ ﺗﻔﺎﻋﻞ ﻣﻌﻬﺎ ﺟﻤﻴﻊ اﻟﺤﻀﻮر‪.‬‬

‫‪;Je .R N [ R${].|g! , $‬‬

‫وﻗ ــﺪ ﺗﻠﻘﻴﻨﺎ ﻋﺮﺿﻴﻦ ﻣﻦ ا\ﻫﻠﻲ‬ ‫واﻻﺗﺤ ــﺎد ‪ ،‬ﻏﻴ ــﺮ أن اﻟﻌ ــﺮض‬ ‫اﻻﻫ ــﻼوي ﻛﺎن ا\ﻗ ــﻮى اﺿﺎﻓﺔ‬ ‫إﻟ ــﻰ ﻣﺴ ــﺎﻫﻤﺔ واﻟ ــﺪ اﻟﻼﻋ ــﺐ‬ ‫ﻋﻠ ــﻰ ﻣﻮاﻓﻘﺘﻪ ﻋﻠ ــﻰ اﻧﺘﻘﺎل اﺑﻨﻪ‬ ‫ﻟ’ﻫﻠﻲ ‪ ،‬ﻣﺸ ــﻴﺮا إﻟﻰ أن ﺗﻌﺎﻣﻞ‬ ‫اﻻﻣﻴ ــﺮ ﺧﺎﻟ ــﺪ ﺑ ــﻦ ﻋﺒ ــﺪاŽ ﺑﻦ‬ ‫ﻋﺒﺪاﻟﻌﺰﻳ ــﺰ وادارة اﻻﻫﻠﻲ ﻛﺎن‬ ‫ﻣﺜﺎﻟ ًﻴ ــﺎ‪ .‬وﻓﻴﻤﺎ ﻳﺨ ــﺺ اﻟﻌﺮض‬ ‫اﻻﺗﺤ ــﺎدي ‪ ،‬ﻗﺎل ﻣﻈﻔﺮ‪ :‬إﻧﻪ ﻛﺎن‬ ‫أﻗﻞ ﻣﻘﺎرﻧﺔ ﺑﻌﺮض ا\ﻫﻠﻲ رﻏﻢ‬ ‫ﺟﻬﻮدﻫ ــﻢ اﻟﺘ ــﻲ ﺑﺬﻟﻮﻫ ــﺎ ﻟﻠﻔﻮز‬ ‫ﺑﺘﻮﻗﻴ ــﻊ اﻟﻼﻋ ــﺐ ‪ ،‬واﺿ ــﺎف‪:‬‬ ‫ﻻﻋﺐ اﻟﺘﻬﺎﻣﻲ اﻟﺴﺎﺑﻖ ﻟﺪى ﺗﻮﻗﻴﻌﻪ ﻟ‪o‬ﻫﻠﻲ ﻳﺘﻮﺳﻂ رﺋﻴﺲ اﻻﻫﻠﻲ ورﺋﻴﺲ اﻟﺘﻬﺎﻣﻲ ﻧﺤ ــﻦ ﻧﻘـ ـﺪّر ﻟﻬ ــﻢ ﺟﻬﻮدﻫ ــﻢ ‪،‬‬ ‫ﻓ ــﻲ اﻟﺘﻤﺮﻳ ــﺮ وﺑﻤﻮاﺻﻔ ــﺎت‬ ‫ﻣ ــﻦ ﺟﺎﻧﺒ ــﻪ أﻛ ــﺪ رﺋﻴ ــﺲ ﺧﺎﺻﺔ اﻟﺼﺪﻳﻖ اﺑﺮاﻫﻴﻢ ﻋﻠﻮان‬ ‫اﻟﻼﻋ ــﺐ اﻟﺬي ﻳﺠﻴ ــﺪ اﻟﻠﻌﺐ ﻓﻲ ﻧ ــﺎدي اﻟﺘﻬﺎﻣ ــﻲ ﻣﺤﻤ ــﺪ ﻣﻈﻔ ــﺮ اﻟ ــﺬي ﻧﻘـ ـﺪّره وﻧﻌﺰه وﻧﺸ ــﻜﺮه‬ ‫ﻣﺮﻛﺰ ﺧﻠﻒ اﻟﻤﻬﺎﺟﻤﻴﻦ‪.‬‬ ‫ﺑ ــﺄن اﻟﻼﻋ ــﺐ ﻣﻮﻫ ــﻮب ﻛﺮوﻳًﺎ ‪ ،‬ﻋﻠﻰ ﺗﻌﺎﻣﻠﻪ اﻟﺮاﻗﻲ ﻣﻌﻨﺎ‪.‬‬

‫? ‪{&|8P6 *6)*1 (  3‬‬ ‫‪A# =! A=# - 0 " !1‬‬

‫ﺗﻠﻘﺖ إدارة ﻧﺎدي اﻟﻮﺣﺪة ﺳ ــﻴﻼ ﻣﻦ‬ ‫اﻟﺘﻬﺎﻧ ــﻲ واﻟﺘﺒﺮﻳ ــﻜﺎت ﺑﻤﻨﺎﺳ ــﺒﺔ ﺻﻌﻮد‬ ‫اﻟﻔﺮﻳﻖ اﻟﻜﺮوي ا\ول ﻟﺪوري اﻟﻤﺤﺘﺮﻓﻴﻦ‬ ‫اﻟﺴﻌﻮدي ﻟﻜﺮة اﻟﻘﺪم اﻟﻤﻮﺳﻢ اﻟﺮﻳﺎﺿﻲ‬ ‫اﻟﻤﻘﺒ ــﻞ‪ ،‬وﻛﺎن ﻓ ــﻲ ﻣﻘﺪﻣ ــﺔ اﻟﻤﻬﻨﺌﻴ ــﻦ‬ ‫ا\ﻣﻴ ــﺮ ﺧﺎﻟﺪ ﺑﻦ ﻋﺒﺪاŽ ﺑ ــﻦ ﻋﺒﺪاﻟﻌﺰﻳﺰ‬ ‫رﺋﻴ ــﺲ ﻫﻴﺌﺔ أﻋﻀ ــﺎء اﻟﺸ ــﺮف ﺑﺎﻟﻨﺎدي‬ ‫ا\ﻫﻠﻲ‪ ،‬وا\ﻣﻴ ــﺮ ﻋﺒﺪاﻟﺮﺣﻤﻦ ﺑﻦ ﻧﺎﺻﺮ‬ ‫ﻣﺤﺎﻓ ــﻆ اﻟﺨ ــﺮج‪ ،‬وا\ﻣﻴ ــﺮ ﻋﺒﺪاﻟﺮﺣﻤﻦ‬

‫ﺑﻦ ﻣﺴ ــﺎﻋﺪ رﺋﻴﺲ ﻧﺎدي اﻟﻬﻼل‪ ،‬وا\ﻣﻴﺮ‬ ‫ﻓﻴﺼ ــﻞ ﺑﻦ ﺗﺮﻛ ــﻲ رﺋﻴﺲ ﻧ ــﺎدي اﻟﻨﺼﺮ‪،‬‬ ‫وا\ﻣﻴ ــﺮ ﻓﻬ ــﺪ ﺑ ــﻦ ﺧﺎﻟ ــﺪ رﺋﻴ ــﺲ اﻟﻨﺎدي‬ ‫ا\ﻫﻠﻲ‪ ،‬وﻣﻌﺎﻟﻲ اﻟﺸ ــﻴﺦ ﻓﻴﺼﻞ اﻟﺸﻬﻴﻞ‬ ‫رﺋﻴ ــﺲ ﻧ ــﺎدي اﻟﻨﻬﻀ ــﺔ‪ ،‬وأﺣﻤ ــﺪ ﺑ ــﻦ‬ ‫ﻋﺒ ــﺪاŽ آل اﻟﺸ ــﻴﺦ وﻛﻴﻞ إﻣ ــﺎرة ﻣﻨﻄﻘﺔ‬ ‫اﻟﺠ ــﻮف‪ ،‬وﺳ ــﻌﺎدة اﻟﻤﺴﺘﺸ ــﺎر أﺣﻤ ــﺪ‬ ‫ﺑ ــﻦ ﻋﺒﺪاﻟﻌﺰﻳ ــﺰ اﻟﺤﻤﺪان‪ ،‬واﻟﻤﺴﺘﺸ ــﺎر‬ ‫اﻟﺨﺎص ﻟﻤﺤﺎﻓﻆ اﻟﺨﺮج ﺣﺴ ــﻦ ﺣﻤﺮان‪،‬‬ ‫ورﺋﻴﺲ إدارة ﺷﺆون اﻟﻤﻨﺘﺨﺒﺎت ﻣﺤﻤﺪ‬ ‫اﻟﻤﺴ ــﺤﻞ‪ ،‬ورﺋﻴ ــﺲ اﻻﺗﺤﺎد اﻟﺴ ــﻌﻮدي‬

‫ﻟﻠﻜ ــﺮة اﻟﻄﺎﺋ ــﺮة إﺑﺮاﻫﻴ ــﻢ اﻟﻘﺼﻴ ــﺮ‪ ،‬ﻛﻤﺎ‬ ‫ﺗﻠﻘ ــﺖ إدارة اﻟﻨﺎدي اﻟﻌﺪﻳ ــﺪ ﻣﻦ ﺑﺮﻗﻴﺎت‬ ‫اﻟﺘﻬﺎﻧﻲ واﻟﺘﺒﺮﻳﻜﺎت ﻣﻦ رؤﺳﺎء ا\ﻧﺪﻳﺔ‬ ‫اﻟﺮﻳﺎﺿﻴ ــﺔ ﺑﺎﻟﻤﻤﻠﻜ ــﺔ وﻣ ــﺪراء ﻣﻜﺎﺗ ــﺐ‬ ‫رﻋﺎﻳ ــﺔ اﻟﺸ ــﺒﺎب‪ ،‬وﻣﺪﻳ ــﺮ ﺑﻴﺖ اﻟﺸ ــﺒﺎب‬ ‫ﺑﻤﻜ ــﺔ اﻟﻤﻜﺮﻣﺔ‪ ،‬ورﺋﻴﺲ ﺗﺤﺮﻳﺮ ﺻﺤﻴﻔﺔ‬ ‫اﻟﻨﺪوة أﺣﻤﺪ ﺑﺎﻳﻮﺳﻒ‪ ،‬ورﺋﻴﺲ اﻟﺠﺎﻟﻴﺔ‬ ‫اﻟﺴﻮداﻧﻴﺔ ﺑﺎﻟﻌﺎﺻﻤﺔ اﻟﻤﻘﺪﺳﺔ اﻟﺪﻛﺘﻮر‬ ‫ﻣﺤﻤ ــﺪ ﺑ ــﻦ ﻳﺤﻴ ــﻰ اﻟﻄﻴ ــﺐ‪ ،‬وﻋﻀ ــﻮ‬ ‫ﻣﺆﺳﺴ ــﺔ اﻟﻄﻮاﻓﺔ ﺑﻤﻜ ــﺔ ﻋﺒﺪاﻟﺤﻠﻴﻢ ﺑﻦ‬ ‫ﻋﺒﺪاﻟﻌﺰﻳﺰ ﺗﻤﻴﻢ‪.‬‬

‫‪ "[ .j P,-".  13D /L‬‬ ‫*‪wa   e‬‬ ‫ ; ‪% & - Q#1‬‬ ‫اﻟﻬﻼل واﺻﻞ ﺗﺤﻀﻴﺮاﺗﻪ ﻟﻤﻼﻗﺎة ﺑﻨﻲ ﻳﺎس‬

‫! )‪  - A‬‬

‫أﻋﻠﻨ ــﺖ ﺷ ــﺮﻛﺔ اﺗﺤ ــﺎد اﺗﺼ ــﺎﻻت‬ ‫)ﻣﻮﺑﺎﻳﻠﻲ( اﻟﺸ ــﺮﻳﻚ اﻟﺮﺳﻤﻲ ﻟﻨﺎدي اﻟﻬﻼل‬ ‫ﻟﻠﺠﻤﺎﻫﻴ ــﺮ اﻟﻬﻼﻟﻴ ــﺔ أن اﻟﺪﺧ ــﻮل ﺳ ــﻴﻜﻮن‬ ‫ﻣﺠﺎ ًﻧ ــﺎ ﻓ ــﻲ ﻣﻮاﺟﻬ ــﺔ ﻳ ــﻮم ا\رﺑﻌ ــﺎء اﻟﺘﻲ‬ ‫ﺗﺠﻤ ــﻊ اﻟﻬﻼل ﺑﺒﻨ ــﻲ ﻳ ــﺎس ا*ﻣﺎراﺗﻲ ﻋﻠﻰ‬ ‫اﺳ ــﺘﺎد ا\ﻣﻴﺮ ﻓﻴﺼﻞ ﺑﻦ ﻓﻬ ــﺪ ﺑﺎﻟﻤﻠﺰ ﺿﻤﻦ‬ ‫ﻣﻨﺎﻓﺴ ــﺎت دور اﻟﺴ ــﺘﺔ ﻋﺸ ــﺮة ﻣ ــﻦ دوري‬ ‫أﺑﻄﺎل آﺳﻴﺎ‪.‬‬

‫وﻗ ــﺎل ﻧﺎﺋ ــﺐ اﻟﺮﺋﻴ ــﺲ ا\ول ﻟﻠﻌﻼﻗﺎت‬ ‫اﻟﻌﺎﻣﺔ وﺧﺒﺮات اﻟﻌﻤﻼء ﺑﺸ ــﺮﻛﺔ ﻣﻮﺑﺎﻳﻠﻲ‬ ‫ﺣﻤﻮد اﻟﻐﺒﻴﻨﻲ »إن ﻫﺬه اﻟﻤﺒﺎراة ﻛﻤﺎ ﻧﻌﺘﻘﺪ‬ ‫وﻳﻌﺘﻘ ــﺪ اﻟﻜﺜﻴ ــﺮ ﻣﻦ اﻟﺠﻤﻬ ــﻮر اﻟﻬﻼﻟﻲ ﻫﻲ‬ ‫ا\ﻫﻢ ﻫﺬا اﻟﻤﻮﺳ ــﻢ ﻻ ﺳ ــﻴﻤﺎ وأن اﻟﻔﻮز ﺑﻬﺎ‬ ‫ﺳ ــﻴﺆﻫﻞ اﻟﻬﻼل إﻟﻰ دور اﻟﺜﻤﺎﻧﻴﺔ‪ ،‬ﻣﻦ ﻫﺬا‬ ‫اﻟﻤﻨﻄﻠﻖ ودﻋﻤًﺎ ﻟﻠﻨﺎدي وﺗﺤﻔﻴ ًﺰا ﻟﻠﺠﻤﺎﻫﻴﺮ‬ ‫اﻟﻬﻼﻟﻴﺔ اﻟﺮاﻏﺒﺔ ﻓﻲ ﻣﺴ ــﺎﻧﺪة اﻟﻬﻼل ﻗﺮرﻧﺎ‬ ‫أن ﻳﻜﻮن اﻟﺪﺧﻮل ﻣﺠﺎﻧﻴﺎ ﻟﺠﻤﻴﻊ اﻟﺠﻤﺎﻫﻴﺮ‬ ‫ﻓﻲ ﺟﻤﻴﻊ اﻟﺪرﺟﺎت«‪.‬‬

‫ﻣ ــﻦ ﺟﻬﺔ أﺧ ــﺮى واﺻﻞ ﻻﻋﺒ ــﻮ اﻟﻬﻼل‬ ‫ﺗﺪرﻳﺒﺎﺗﻬﻢ اﺳ ــﺘﻌﺪادًا ﻟﻤﻼﻗ ــﺎة ﺿﻴﻔﻬﻢ ﺑﻨﻲ‬ ‫ﻳ ــﺎس‪ ،‬ﻓ ــﻲ اﻟﻮﻗ ــﺖ ﻧﻔﺴ ــﻪ واﺻ ــﻞ اﻟﻼﻋﺐ‬ ‫ﻣﺤﻤ ــﺪ اﻟﺸ ــﻠﻬﻮب ﺑﺮﻧﺎﻣﺠ ــﻪ اﻟﺘﺄﻫﻴﻠ ــﻲ ﻓﻲ‬ ‫اﻟﻨﺎدي اﻟﺼﺤﻲ‪.‬‬ ‫ﻋﻠ ــﻰ ﺻﻌﻴﺪ آﺧ ــﺮ ﺗﻮاﺟﺪ اﻟﻔﻨ ــﺎن ﻓﺎﻳﺰ‬ ‫اﻟﻤﺎﻟﻜﻲ ﺑﻤﻘﺮ اﻟﻨﺎدي ﻣﺴ ــﺎء أﻣﺲ ﻟﺘﺼﻮﻳﺮ‬ ‫اﻟﻌﺪﻳ ــﺪ ﻣﻦ ﻣﺸ ــﺎﻫﺪ ﺣﻠﻘﺔ »ﻫ ــﺬي أﻣﻨﻴﺘﻲ«‬ ‫واﻟﺘ ــﻲ ﺳ ــﻴﺘﻢ ﻋﺮﺿﻬﺎ ﻓﻲ رﻣﻀ ــﺎن اﻟﻤﻘﺒﻞ‬ ‫ﺿﻤﻦ ﻣﺴﻠﺴﻞ )ﺳﻜﺘﻢ ﺑﻜﺘﻢ ‪.(٣‬‬

‫ﺗﻨﻄﻠ ــﻖ اﻟﻴ ــﻮم اﻻﺛﻨﻴ ــﻦ ﻣﻨﺎﻓﺴ ــﺎت دور‬ ‫اﻟﺜﻤﺎﻧﻴ ــﺔ ﻣ ــﻦ ﻛﺄس اﻻﺗﺤﺎد اﻟﺴ ــﻌﻮدي ﻟﻜﺮة‬ ‫اﻟﻴ ــﺪ ﺣﻴﺚ ﺗﻘ ــﺎم اﻟﻴ ــﻮم أرﺑﻌﺔ ﻟﻘ ــﺎءات ﻣﻬﻤﺔ‬ ‫وﺣﺎﺳﻤﺔ ﻟﺘﺤﺪﻳﺪ أﻃﺮاف ﻣﺮﺑﻊ ﻧﺼﻒ اﻟﻨﻬﺎﺋﻲ‬ ‫ﻣﻦ ﻫﺬه اﻟﺒﻄﻮﻟﺔ ﺣﻴﺚ ﺳ ــﺘﻜﻮن اﻟﻠﻘﺎءت ﻋﻠﻰ‬ ‫اﻟﻨﺠﻮ اﻟﺘﺎﻟﻲ‬ ‫ ‪waU$‬‬ ‫ﻣﺒﺎراة ﻗﻮﻳﺔ وﻣﻬﻤﺔ ﺑﻴﻦ ﻣﺘﺼﺪر اﻟﺪوري‬ ‫ﻓﺮﻳﻖ اﻟﻨﻮر وﻣﻨﺎﻓﺴ ــﺔ اﻟﻌﻨﻴﺪ اﻟﺨﻠﻴﺞ ‪ .‬وﻛﺎن‬ ‫اﻟﺨﻠﻴ ــﺞ ﻗ ــﺪ ﺗﺄﻫ ــﻞ إﻟ ــﻰ ﺗﻠ ــﻚ اﻟﻤﺮﺣﻠ ــﺔ ﻋﻘ ــﺐ‬ ‫ﻓ ــﻮزه اﻟﺼﻌﺐ ﻋﻠ ــﻰ اﻟﻤﺤﻴ ــﻂ ‪ ٣٢/٣٤‬ﺑﻴﻨﻤﺎ‬

‫ﻟﻘ ــﺎء ﻣﻬ ــﻢ ﻟﻠﻔﺮﻳﻘﻴ ــﻦ وإن ﻛﺎﻧ ــﺖ ﻛﻔ ــﺔ‬ ‫أراﺣﺖ اﻟﻘﺮﻋﺔ ﻓﺮﻳﻖ اﻟﻨﻮر ﻣﻦ ﻫﺬه اﻟﻤﺮﺣﻠﺔ‪.‬‬ ‫وﻳﺘﻮﻗ ــﻊ أن ﻳﻜﻮن اﻟﻠﻘ ــﺎء ﻣﺘﻜﺎﻓﺌﺎ وﻗﻮﻳﺎ وإن اﻟﻮﺣﺪة أﻗ ــﺮب ﻟﺘﺤﻘﻴﻖ اﻟﻔﻮز ﻟﻔ ــﺎرق اﻟﺨﺒﺮة‬ ‫ﻛﺎﻧﺖ ﺧﺒ ــﺮة وإﻣﻜﺎﻧﻴﺎت ﻻﻋﺒ ــﻲ اﻟﻨﻮر أﻓﻀﻞ ﺑﻴﻦ ﺻﻔﻮف اﻟﻔﺮﻳﻘﻴﻦ‪ .‬وﻛﺎن اﻟﻌﺪاﻟﺔ ﻗﺪ ﺣﻘﻖ‬ ‫ﻓ ــﻮزا ﻣﻬﻤﺎ ﻋﻠﻰ اﻻﺑﺘﺴ ــﺎم ﺑﻨﺘﻴﺠﺔ ‪ ٣٣‬ﻣﻘﺎﺑﻞ‬ ‫ﻟﺘﺤﻘﻴﻖ اﻟﻔﻮز ‪.‬‬ ‫‪ ٣٠‬ﻓﻲ اﻟﻤﺮﺣﻠﺔ اﻟﺴﺎﺑﻘﺔ‪.‬‬ ‫'‪g ? 4U$,e‬‬ ‫‪,+U$ 2$‬‬ ‫ﻟﻘ ــﺎء ﺳ ــﻬﻞ ﻟ’ﻫﻠ ــﻲ ﻟﻼﻧﺘﻘ ــﺎل إﻟﻰ ﻧﺼﻒ‬ ‫ﻣﺒ ــﺎراة ﻣﺘﻜﺎﻓﺌ ــﺔ وﻗﻮﻳ ــﺔ أﻳﻀ ــﺎ ﺣﻴ ــﺚ‬ ‫اﻟﻨﻬﺎﺋﻲ ﺣﻴﺚ أن اﻟﻔﺮﻳﻖ ﻟﻢ ﻳﻠﻌﺐ دور اﻟﺴ ــﺘﺔ‬ ‫ﻋﺸ ــﺮ واﻧﺘﻘﻞ ﻣﺒﺎﺷﺮة إﻟﻰ دور اﻟﺜﻤﺎﻧﻴﺔ ‪ .‬أﻣﺎ ﺗﺄﻫﻞ اﻟﺘﺮﺟ ــﻲ إﻟﻰ ﻫﺬه اﻟﻤﺮﺣﻠ ــﺔ ﻋﻘﺐ ﻓﻮزه‬ ‫اﻟﺸ ــﺒﺎب ﻓﻘ ــﺪ ﺣﻘﻖ ﻓ ــﻮ ًزا ﻏﺎﻟﻴًﺎ ﻋﻠ ــﻰ اﻟﻌﺮﺑﻲ ﻋﻠ ــﻰ اﻟﺼﻔﺎ ‪ ٣٠‬ﻣﻘﺎﺑﻞ ‪ .٢٨‬وﻗ ــﺪ ﺗﻠﻌﺐ ﺧﺒﺮة‬ ‫وﻟﻜﻨ ــﻪ ﺳ ــﻴﻮاﺟﻪ ﻓﺮﻳﻘ ــﺎ ﻛﺒﻴ ــﺮا وﻻﻋﺒﻴ ــﻦ وإﻣﻜﺎﻧﻴﺎت ﻻﻋﺒﻲ ﻣﻀﺮ ﻓﻲ ﺣﺴ ــﻢ اﻟﻤﻮاﺟﻬﺔ‬ ‫ﻣﺤﺘﺮﻓﻴﻦ وأﺻﺤﺎب ﺧﺒﺮة ﻳﺼﻌﺐ ﻣﻘﺎوﻣﺘﻬﻢ‪ .‬ﻣ ــﻊ ﻋ ــﻮدة ﺑﻌ ــﺾ اﻟﻼﻋﺒﻴ ــﻦ اﻟ ــﻰ اﻟﻔﺮﻳ ــﻖ‬ ‫وﻧﺘﺎﺋﺠﻪ ا*ﻳﺠﺎﺑﻴ ــﺔ ﻓﻲ اﻟﻤﺮﺣﻠﺔ ا\ﺧﻴﺮة ﻣﻦ‬ ‫اﻟﺪوري‪.‬‬ ‫‪"*6U$)*1‬‬


‫›œ‬

‫ ‪i‬‬

‫  ‪(%‬‬

‫&‪'()* %+ %) (-./ !0')        !"  #$%‬‬

‫ ‪$B‬‬

‫*‪žc™G±*ž*yŸ-…qG*jÊF4K,4^Ÿ™G*€8yG‬‬

‫ ‪   cup " , = 4‬‬

‫  ‪ ?< P`"]R[M'"-‬‬ ‫‬ ‫?‬ ‫‪E‬‬ ‫(‬ ‫‪o‬‬ ‫‪o‬‬ ‫‬ ‫'‬ ‫‬ ‫‪ .‬‬ ‫[‬ ‫"‬ ‫`‬ ‫” ‬ ‫‬ ‫‪+‬‬ ‫*‬ ‫ “‬ ‫ ”‪“ W” “)  $‬‬

‫ﺻﺤﻴﻔﺔ«ﻛﻴﻜﺮ«ا‪a‬ﻟﻤﺎﻧﻴﺔ‬

‫*‪—Fy¤H /K£–<,y{0K¥{–¤|-5¢+g0yG*žKy¤HcF•4c|McHc+K‬‬ ‫! )‪VD3 - A‬‬

‫ﺻﺤﻴﻔﺔ »اﻟﺼﻦ«ا‪n‬ﻧﺠﻠﻴﺰﻳﺔ‬

‫! )‪VD3 - A‬‬

‫»ﺗﺮاﺟﻴﺪﻳ ــﺎ« و«ﻣﺄﺳ ــﺎة« و«ﻛﺎﺑ ــﻮس«‬ ‫ﺗﻠ ــﻚ ﻫﻲ اﻟﻜﻠﻤ ــﺎت اﻟﺘ ــﻲ ﻛﺮرﺗﻬﺎ وﺳ ــﺎﺋﻞ‬ ‫ا*ﻋ ــﻼم ا\ﻟﻤﺎﻧﻴ ــﺔ ﻋﻘ ــﺐ ﺧﺴ ــﺎرة ﺑﺎﻳﺮن‬ ‫ﻣﻴﻮﻧﻴﺦ ا\ﻟﻤﺎﻧﻲ أﻣﺎم ﺗﺸﻠﺴﻲ ا*ﻧﺠﻠﻴﺰي‬ ‫ﺑ ــﺮﻛﻼت اﻟﺘﺮﺟﻴﺢ ‪) ٤-٣‬اﻟﻮﻗﺘﺎن اﻻﺻﻠﻲ‬ ‫واﻻﺿﺎﻓ ــﻲ ‪ (١-١‬اﻟﻴ ــﻮم اﻟﺴ ــﺒﺖ ﻋﻠ ــﻰ‬ ‫ﻣﻠﻌ ــﺐ اﻟﻴﺎﻧ ــﺰ ارﻳﻨ ــﺎ ﻓ ــﻲ ﻣﻴﻮﻧﻴ ــﺦ ﻓ ــﻲ‬ ‫اﻟﻤﺒ ــﺎراة اﻟﻨﻬﺎﺋﻴﺔ ﻟﻤﺴ ــﺎﺑﻘﺔ دوري أﺑﻄﺎل‬ ‫أوروﺑ ــﺎ ﻟﻜ ــﺮة اﻟﻘ ــﺪم‪ .‬وﻋﻨﻮﻧ ــﺖ ﺻﺤﻴﻔﺔ‬ ‫ﺑﻴﻠﺪ ﺗﺴ ــﺎﻳﺘﻮﻧﻎ اﻻﻛﺜﺮ ﻗﺮاءة ﻓﻲ اﻟﻤﺎﻧﻴﺎ‪،‬‬ ‫ﻣﻘﺎﻟﻬ ــﺎ ﺑﺤ ــﺮوف ﺑ ــﺎرزة ﻻ! ﻻ! ﻻ! ﺑﺎﻳ ــﺮن‬ ‫ﻣﻴﻮﻧﻴﺦ ﻳﺨﺴ ــﺮ ﺑ ــﺮﻛﻼت اﻟﺘﺮﺟﻴﺢ‪ -‬ﻧﺤﻦ‬ ‫ﻓﻲ ﺣﺪاد ﻣﻌﻜﻢ‪.‬‬ ‫وﻛﺘﺒ ــﺖ ﻣﺠﻠ ــﺔ ﻛﻴﻜ ــﺮ اﻟﺮﻳﺎﺿﻴﺔ ﻋﻠﻰ‬ ‫ﻣﻮﻗﻌﻬ ــﺎ ﻓ ــﻲ ﺷ ــﺒﻜﺔ اﻻﻧﺘﺮﻧ ــﺖ‪ :‬ﻣﺄﺳ ــﺎة‬ ‫رﻛﻼت اﻟﺘﺮﺟﻴ ــﺢ‪ :‬دروﻏﺒﺎ أﺻﺒﺢ ﻛﺎﺑﻮس‬ ‫ﺑﺎﻳﺮن ﻣﻴﻮﻧﻴﺦ‪.‬‬ ‫اﻣﺎ ﺻﺤﻴﻔﺔ ﺳﻮدوﺗﺸ ــﻪ ﺗﺴ ــﺎﻳﺘﻮﻧﻎ‬ ‫ﻓﻌﻠﻘﺖ ﻋﻠﻰ ﺗﺘﻮﻳﺞ ﺗﺸﻠﺴ ــﻲ ﻋﻠﻰ اﻻرﺟﺢ‬ ‫ﻟﻴ ــﺲ ﻫﻨ ــﺎك ﻓﺮﻳﻖ ﺧﻀ ــﻊ ﻟﻠﺴ ــﻴﻄﺮة ﻓﻲ‬ ‫ﻣﺒ ــﺎراة ﻧﻬﺎﺋﻴ ــﺔ ﻟﻤﺴ ــﺎﺑﻘﺔ دوري اﺑﻄ ــﺎل‬ ‫اوروﺑﺎ ﻣﺜﻞ اﻟﻔﺮﻳﻖ اﻟﻠﻨﺪﻧﻲ‪.‬‬ ‫وﺳﻴﻄﺮ ﺑﺎﻳﺮن ﻣﻴﻮﻧﻴﺦ ﻋﻠﻰ ﻣﺠﺮﻳﺎت‬ ‫اﻟﻤﺒ ــﺎراة ﻃﻴﻠﺔ ‪ ١٢٠‬دﻗﻴﻘ ــﺔ ﺑﻴﺪ أﻧﻪ واﺟﻪ‬ ‫دﻓﺎﻋ ــﺎ ﻗﻮﻳ ــﺎ ﻣ ــﻦ اﻟﻔﺮﻳ ــﻖ اﻟﻠﻨﺪﻧ ــﻲ اﻟﺬي‬ ‫ﻧﺠﺢ ﻓﻲ إدراك اﻟﺘﻌ ــﺎدل ﻋﺒﺮ دروﻏﺒﺎ ﻗﺒﻞ‬ ‫دﻗﻴﻘﺘﻴ ــﻦ ﻣ ــﻦ ﻧﻬﺎﻳ ــﺔ اﻟﻮﻗ ــﺖ اﻻﺻﻠﻲ ﻣﻦ‬ ���اﺧﻄﺮ ﻓﺮﺻﺔ واول رﻛﻨﻴﺔ ﻟﻪ ﻓﻲ اﻟﻤﺒﺎراة‪،‬‬ ‫ﺛ ــﻢ ﺗﻤﻜﻦ ﻣ ــﻦ ارﻏﺎم ﺑﺎﻳ ــﺮن ﻣﻴﻮﻧﻴﺦ ﻋﻠﻰ‬

‫ﺧﻮض رﻛﻼت اﻟﺘﺮﺟﻴﺢ اﻟﺘﻲ اﺑﺘﺴ ــﻤﺖ ﻟﻪ‬ ‫ﺑﻔﻀ ــﻞ دروﻏﺒﺎ اﻳﻀﺎ اﻟﺬي ﺳ ــﺠﻞ اﻟﺮﻛﻠﺔ‬ ‫اﻟﺘﺮﺟﻴﺤﻴﺔ اﻻﺧﻴﺮة‪.‬‬ ‫وﻛﺘﺒ ــﺖ ﺻﺤﻴﻔ ــﺔ ﺷ ــﺒﻴﻐﻞ اون ﻻﻳﻦ‬ ‫ﻣ ــﻊ ﺻ ــﻮرة ﻟﺒﺎﺳ ــﺘﻴﺎن ﺷﻔﺎﻳﻨﺸ ــﺘﺎﻳﻐﺮ‬ ‫ﺟﺎﻟﺴ ــﺎ ﻳﺒﻜﻲ ﺑﻌﺪ اﻫ ــﺪاره رﻛﻠﺔ اﻟﺘﺮﺟﻴﺢ‬ ‫اﻻﺧﻴ ــﺮة ﻟﻔﺮﻳﻘ ــﻪ‪ :‬ﺑﺎﻟﻨﺴ ــﺒﺔ اﻟ ــﻰ ﻻﻋﺒ ــﻲ‬ ‫ﺑﺎﻳﺮن ﻣﻴﻮﻧﻴﺦ‪ ،‬اﻧﻬﺎ اﻟﻠﺤﻈﺔ اﻻﻛﺜﺮ ﻣﺮارة‬ ‫ﻓ ــﻲ ﻣﺴ ــﻴﺮﺗﻬﻢ اﻟﻜﺮوﻳﺔ‪.‬واﻋﺮﺑ ــﺖ ﺑﻴﻠ ــﺪ‬ ‫ﻋﻦ اﺳ ــﻔﻬﺎ ﻗﺎﺋﻠ ــﺔ اﻧﻪ ﻻﻣﺮ ﻣﺤ ــﺰن‪ ،‬وﻏﻴﺮ‬ ‫ﻣﺴﺘﺤﻖ‪.‬‬ ‫?‪ ?< P(E‬‬ ‫ﻣ ــﻦ ﺟﻬﺘﻬ ــﺎ ﻋﺒ ــﺮت اﻟﺼﺤﺎﻓ ــﺔ‬ ‫اﻻﻧﺠﻠﻴﺰﻳ ــﺔ ﻋ ــﻦ ﻓﺮﺣﺘﻬ ــﺎ ﺑﺎﻟﻠﻘ ــﺐ‬ ‫اﻟﺘﺎرﻳﺨ ــﻲ اﻟﺬي ﺣﻘﻘﻪ ﺗﺸﻴﻠﺴ ــﻲ ﺣﻴﺚ‬ ‫وﺻﻔ ــﺖ ﺻﺤﻴﻔ ــﺔ »اﻟﺼﻦ«اﻻﻧﺠﻠﻴﺰﻳ ــﺔ‬ ‫اﻟﻨﺠﻢ اﻻﻳﻔﻮارى دﻳﺪﻳﻪ دروﻏﺒﺎ ﻣﻬﺎﺟﻢ‬ ‫ﺗﺸﻴﻠﺴ ــﻰ ﺑﺎﻟﺒﻄ ــﻞ ﺑﻌﺪﻣ ــﺎ ﻗ ــﺎد ﻓﺮﻳﻘ ــﻪ‬ ‫ﻟﻠﻔ ــﻮز ﺑﻠﻘ ــﺐ دورى ا\ﺑﻄ ــﺎل ﻟﻠﻤ ــﺮة‬ ‫اﻻوﻟ ــﻰ ﻓ ــﻰ ﺗﺎرﻳﺨﻪ‪ .‬وﺳ ــﺠﻞ دروﻏﺒﺎ‬ ‫ﺑﺮأﺳﻴﺔ ﻫﺪف اﻟﺘﻌﺎدل ﻟﻠﺒﻠﻮز ﻓﻰ ﻣﻠﻌﺐ‬ ‫ا\ﻟﻴﺎﻧ ــﺰ ارﻳﻨ ــﺎ ﻛﻤﺎ ﺳ ــﺠﻞ آﺧﺮ رﻛﻼت‬ ‫ﺟ ــﺰاء ﺗﺸﻴﻠﺴ ــﻰ ﻓ ــﻰ ﺷ ــﺒﺎك اﻟﺤﺎرس‬ ‫ﻣﺎﻧﻮﻳﻞ ﻧﻮﻳ ــﺮ ﻟﻴﻘﻮد ﺗﺸﻴﻠﺴ ــﻰ ﻟﻠﻤﺠﺪ‬ ‫ا\وروﺑ ــﻰ ‪.‬ﻛﻤ ــﺎ ﻧﺼ ــﺢ ﺟ ــﻮن ﺗﻴ ــﺮى‬ ‫ﻣﺪرب اﻟﺒﻠﻮز اﻟﺤﺎﻟﻰ دي ﻣﺎﺗﻴﻮ ﺑﺎﻟﺒﻘﺎء‬ ‫ﻓﻰ ﺗﺪرﻳﺐ اﻟﻨ ــﺎدى اﻟﻠﻨﺪﻧﻰ وذﻟﻚ ﻋﻘﺐ‬ ‫ﺗﺤﻘﻴﻘﻪ ﻟﺤﻠﻢ ﺟﻤﺎﻫﻴﺮ ﺗﺸﻴﻠﺴﻰ ﺑﺎﻟﻠﻘﺐ‬ ‫ا\وروﺑ ــﻰ‪ .‬واﻧﻬ ــﺖ اﻟﺼ ــﻦ ﻋﻨﺎوﻳﻨﻬ ــﺎ‬ ‫ﺑـ‪ :‬ﺗﺸﻴﻠﺴ ــﻰ ﻳﻨ ــﻮى ﺗﺤﻄﻴﻢ اﻟﺴ ــﻴﺘﻲ‬ ‫وﺟﻠﺐ ﻫﺎزارد‪.‬‬

‫وﺳ ــﻂ ﺟﻠﺴ ــﺎت ﻧﻘﺎش رﻛﺰت ﻋﻠﻰ اﻻﻗﺘﺼﺎد اﻟﻌﺎﻟﻤﻲ‬ ‫وا\ﻣﻦ اﻟﻐﺬاﺋﻲ‪ ،‬وﺟﺪ زﻋﻤﺎء ﻣﺠﻤﻮﻋﺔ اﻟﺜﻤﺎﻧﻴﺔ ﻓﺴﺤﺔ ﻣﻦ‬ ‫اﻟﻮﻗﺖ ﻟﻴﺸ ــﺎﻫﺪوا رﻛﻼت اﻟﺘﺮﺟﻴﺢ ﻓﻲ اﻟﻤﺒ ــﺎراة اﻟﻨﻬﺎﺋﻴﺔ‬ ‫ﺑﺪوري أﺑﻄﺎل أوروﺑﺎ واﻟﺘﻲ ﺟﻤﻌﺖ ﺗﺸﻴﻠﺴﻲ ا*ﻧﺠﻠﻴﺰي‬ ‫وﺑﺎﻳﺮن ﻣﻴﻮﻧﺦ ا\ﻟﻤﺎﻧﻲ ‪.‬وﻟﻢ ﺗﺮﻏﺐ اﻟﻤﺴﺘﺸﺎرة ا\ﻟﻤﺎﻧﻴﺔ‬ ‫أﻧﺠﻴ ــﻼ ﻣﻴ ــﺮﻛﻞ وﻻ رﺋﻴ ــﺲ اﻟ ــﻮزراء اﻟﺒﺮﻳﻄﺎﻧ ــﻲ دﻳﻔﻴ ــﺪ‬

‫ﻛﺎﻣﻴ ــﺮون ﻓ ــﻲ أن ﺗﻔﻮﺗﻬﻤﺎ ﻓﺮﺻﺔ ﻣﺸ ــﺎﻫﺪة اﻟﻤﺒﺎراة اﻟﺘﻲ‬ ‫أﻗﻴﻤﺖ اﻟﻠﻴﻠﺔ اﻟﻤﺎﺿﻴﺔ‪ ،‬ﻓﻘﺎم اﻟﺒﻴﺖ ا\ﺑﻴﺾ ﺑﺈﻋﺪاد ﺷﺎﺷﺔ‬ ‫ﻋ ــﺮض ﺧﺎﺻﺔ ﻓ ــﻲ اﻟﻤﺴ ــﺮح اﻟﺘﺎﺑﻊ ﻟﻼﺳ ــﺘﺮاﺣﺔ اﻟﺨﺎﺻﺔ‬ ‫ﺑﺎﻟﺮﺋﻴ ــﺲ ا\ﻣﺮﻳﻜﻲ ﺑ ــﺎراك أوﺑﺎﻣ ــﺎ ﻓﻲ ﺟﺒ ــﺎل ﻛﺎﺗﻮﻛﺘﻴﻦ‬ ‫ﺑﻮﻻﻳﺔ ﻣﻴﺮﻳﻼﻧﺪ‪.‬‬ ‫ا\ﻣ ــﺮ ﻟﻢ ﻳﺨﺘﻠ ــﻒ ﻛﺜﻴﺮا ﻣ ــﻊ أوﺑﺎﻣﺎ اﻟﺬي ﻳﺸ ــﺠﻊ ﻛﻞ‬ ‫أﻧ ــﻮاع اﻟﺮﻳﺎﺿﺔ ﺑﺤﻤﺎس‪ ،‬ﻓﻠﻢ ﻳﺮﻏ ــﺐ ﻫﻮ أﻳﻀﺎ ﻓﻲ ﻓﻘﺪان‬ ‫اﻟﺘﺠﺮﺑ ــﺔ‪ ،‬واﻧﻀ ــﻢ إﻟﻰ ﻣﻴ ــﺮﻛﻞ وﻛﺎﻣﻴ ــﺮون ﻋﻨﺪﻣﺎ ﻋﻠﻢ أن‬

‫ﻣﺼﻴ ــﺮ اﻟﻤﺒ ــﺎراة ﺳ ــﻴﺘﺤﺪد ﻓ ــﻲ رﻛﻼت اﻟﺘﺮﺟﻴ ــﺢ ﺑﻌﺪ أن‬ ‫ﺗﻌ ــﺎدل اﻟﻔﺮﻳﻘ ــﺎن ﺑﻬ ــﺪف واﺣ ــﺪ ﻟ ــﻜﻞ ﻣﻨﻬﻤﺎ ﺧ ــﻼل اﻟﻮﻗﺖ‬ ‫ا\ﺻﻠﻲ ﻟﻠﻤﺒﺎراة‪.‬‬ ‫وﺑﺎﻟﻤﺜﻞ اﻧﻀﻢ رؤﺳ ــﺎء آﺧﺮون إﻟ ــﻰ أوﺑﺎﻣﺎ وﻣﻴﺮﻛﻞ‬ ‫وﻛﺎﻣﻴﺮون ﻟﻤﺸﺎﻫﺪة رﻛﻼت اﻟﺘﺮﺟﻴﺢ‪.‬‬ ‫وأﺷ ــﺎر اﻟﺒﻴ ــﺖ ا\ﺑﻴ ــﺾ إﻟ ــﻰ أﻧ ــﻪ ﻛﻤ ــﺎ ﻛﺎن ﻣﺘﻮﻗﻌﺎ‪،‬‬ ‫اﺗﺴ ــﻤﺖ اﻟﺠﻠﺴﺔ ﺑﺘﻬﻜﻤﺎت ﺳﺎﺧﺮة وأﺧﺮى ﻣﺜﻴﺮة ﻟﻠﺸﻔﻘﺔ‬ ‫ﻋﻠﻰ أﻧﺠﻴﻼ ﻣﻴﺮﻛﻞ ﺑﻠﻐﺎت ﻛﺜﻴﺮة‪.‬‬

‫[‪3JW** = $ S ?:R‬‬

‫?‪c # - W I3‬‬

‫ﻗــﺎل ﻳــﻮب ﻫﻴﻨﻜﺲ ﻣــﺪرب ﺑﺎﻳﺮن‬ ‫ﻣﻴﻮﻧﻴﺦ ﻟﻠﺼﺤﻔﻴﻴﻦ إن ﻻﻋﺒﻴﻦ ﻓﻲ‬ ‫ﻓــﺮﻳـﻘــﻪ ﺑﻴﻨﻬﻢ ارﻳ ــﻦ روﺑ ــﻦ رﻓـﻀــﻮا‬ ‫ﺗﺴﺪﻳﺪ رﻛــﻼت ﺗﺮﺟﻴﺢ ﻓــﻲ اﻟﻤﺒﺎراة‬ ‫اﻟﺘﻲ ﺧﺴﺮﻫﺎ اﻟﻔﺮﻳﻖ أﻣــﺎم ﺗﺸﻴﻠﺴﻲ‬ ‫ﻓﻲ ﻧﻬﺎﺋﻲ دوري أﺑﻄﺎل اوروﺑــﺎ ﻟﻜﺮة‬ ‫اﻟﻘﺪم أﻣﺲ ا\ول اﻟﺴﺒﺖ وإﻧــﻪ ﻟﺬﻟﻚ‬ ‫اﺿـﻄــﺮ ﻟــﺪﻓــﻊ ﺣــﺎرﺳــﻪ ﻣﺎﻧﻮﻳﻞ ﻧﻮﻳﺮ‬ ‫ﻟﺘﺴﺪﻳﺪ واﺣـ ــﺪة‪ .‬وأﺿ ــﺎف ﻫﻴﻨﻜﺲ‬ ‫»ﺑﻌﺾ اﻟﻼﻋﺒﻴﻦ ﻟﻢ ﻳﺸﻌﺮوا ﺑﺎﻃﻤﺌﻨﺎن‬ ‫ﻛﺎف ﻟﻠﺘﻘﺪم ﻟﺘﺴﺪﻳﺪ رﻛﻼت اﻟﺘﺮﺟﻴﺢ‪..‬‬ ‫ﻛــﺎﻧــﻮا ﻣﺮﻫﻘﻴﻦ ﺑﻌﺪ ‪ ١٢٠‬دﻗﻴﻘﺔ ﻣﻦ‬ ‫اﻟﻠﻌﺐ‪ .‬ﻻ ﻳﻤﻜﻦ إﺟﺒﺎر أﺣﺪ ﻋﻠﻰ ﺗﺴﺪﻳﺪ‬ ‫رﻛــﻼت ﺗﺮﺟﻴﺢ‪«.‬ﻛﻤﺎ ﻗﺎل ﻫﻴﻨﻜﺲ إن‬ ‫أﺣﺪ اﻟﻼﻋﺒﻴﻦ اﻟﺬﻳﻦ رﻓﻀﻮا اﻟﺘﺴﺪﻳﺪ‬ ‫ﻛﺎن روﺑﻦ اﻟﺬي ﻳﺘﻮﻟﻰ ﺗﺴﺪﻳﺪ ﺟﻤﻴﻊ‬

‫اﻟﺮﻛﻼت ﻣﻦ ﻋﻼﻣﺔ اﻟﺠﺰاء ﻟﺒﺎﻳﺮن ﻟﻜﻨﻪ‬ ‫أﻫﺪر رﻛﻠﺔ ﺟﺰاء ﻓﻲ اﻟﺸﻮط ا*ﺿﺎﻓﻲ‬ ‫ا\ول‪ .‬وﺗﺎﺑﻊ اﻟﻤﺪرب اﻟﻬﻮﻟﻨﺪي »ﻟﻢ‬ ‫ﺗﻜﻦ ﻟﺪﻳﻪ ﺛﻘﺔ ﻛﺒﻴﺮة‪ .‬ﻟﺬﻟﻚ ﻳﻤﻜﻦ أن‬ ‫ﺗﻔﻬﻤﻮا ﻟﻤﺎذا ﺳﺪد ﻧﻮﻳﻞ رﻛﻠﺔ ﺗﺮﺟﻴﺢ‪.‬‬ ‫ﻛﺎن أﻣﺮا ﺣﺘﻤﻴﺎ‪«.‬وﺧﺴﺮ ﺑﺎﻳﺮن ‪٣-٤‬‬ ‫ﺑﺮﻛﻼت اﻟﺘﺮﺟﻴﺢ ﺑﻌﺪ أن اﻓﺘﺘﺢ ﻻﻋﺒﻪ‬ ‫ﺗﻮﻣﺎس ﻣﻮﻟﺮ اﻟﺘﺴﺠﻴﻞ ﻓﻲ اﻟﺪﻗﻴﻘﺔ ‪٨٣‬‬ ‫ﻟﻜﻦ دﻳﺪﻳﻴﻪ دروﺟﺒﺎ ﺗﻌﺎدل ﻟﺘﺸﻴﻠﺴﻲ‬ ‫ﻗﺒﻞ دﻗﻴﻘﺘﻴﻦ ﻣﻦ ﻧﻬﺎﻳﺔ اﻟﻮﻗﺖ ا\ﺻﻠﻲ‬ ‫ﻗﺒﻞ أن ﻳﻬﺪر روﺑــﻦ رﻛﻠﺔ اﻟﺠﺰاء ﻓﻲ‬ ‫اﻟﻮﻗﺖ ا*ﺿــﺎﻓــﻲ‪ .‬وﻛﺎﻧﺖ ﻫــﺬه ﺛﺎﻧﻲ‬ ‫رﻛ ـﻠــﺔ ﺟـ ــﺰاء ﻳ ـﻬــﺪرﻫــﺎ روﺑـ ــﻦ ﺑﻌﺪﻣﺎ‬ ‫أﺿــﺎع واﺣ ــﺪة ﻓــﻲ ﻣ ـﺒــﺎراة ﻣﻬﻤﺔ ﻓﻲ‬ ‫دوري اﻟــﺪرﺟــﺔ ا\وﻟــﻰ ا\ﻟﻤﺎﻧﻲ ﻓﻲ‬ ‫اﺑﺮﻳﻞ ﻧﻴﺴﺎن اﻟﻤﺎﺿﻲ ﺿﺪ ﺑﺮوﺳﻴﺎ‬ ‫دورﺗ ـﻤــﻮﻧــﺪ اﻟ ــﺬي ﺗــﻮج ﺑﺎﻟﻠﻘﺐ‪.‬ﻣﻦ‬ ‫ﺟﻬﺘﻪ ﻛﺸﻒ اﻟﻤﺎﺟﻢ اﻟﻌﺎﺟﻲ دﻳﺪﻳﻴﻪ‬

‫دروﻏ ـﺒــﺎ ﺑـﻄــﻞ اﻟ ـﻤ ـﺒــﺎراة‪ ،‬أن ذﻛــﺮى‬ ‫اﻟــﺮﻛــﻼت اﻟﺘﺮﺟﻴﺤﻴﺔ ﻃــﺎردﺗــﻪ ﻟــﺪى‬ ‫ﺗﺴﺪﻳﺪه اﻟﺮﻛﻠﺔ اﻟﺤﺎﺳﻤﺔ ﻋﻠﻰ ﻣﻠﻌﺐ‬ ‫»اﻟﻴﺎﻧﺰ ارﻳﻨﺎ« اﻣﺲ ا\ول اﻟﺴﺒﺖ‪.‬ﻓﻲ‬ ‫ﻓﺒﺮاﻳﺮ اﻟﻤﺎﺿﻲ‪ ،‬ﺳــﺪد دروﻏـﺒــﺎ )‪٣٤‬‬ ‫ﻋﺎﻣﺎ( رﻛﻠﺘﻪ ﻓﻲ اﻟﻌﺎرﺿﺔ ﻓﻲ ﻧﻬﺎﺋﻲ‬ ‫ﻛﺄس أﻣﻢ أﻓﺮﻳﻘﻴﺎ ﺿﺪ زاﻣﺒﻴﺎ‪ ،‬ﻣﺎ ﻛﻠﻒ‬ ‫ﻓﺮﻳﻘﻪ إﺣ ــﺮاز اﻟﻠﻘﺐ‪.‬وﻛﺸﻒ اﻓﻀﻞ‬ ‫ﻻﻋــﺐ ﻓــﻲ اﻓﺮﻳﻘﻴﺎ ﺳﺎﺑﻘﺎ ان ذﻛــﺮى‬ ‫اﻟﺮﻛﻠﺔ اﻟﻀﺎﺋﻌﺔ ﻓﻲ ﻟﻴﺒﺮﻓﻴﻞ ﻃﺎردﺗﻪ‬ ‫ﻋﻨﺪﻣﺎ ﻛﺎن ﻳﺴﺘﻌﺪ ﻟﺘﻨﻔﻴﺬ اﻟﺮﻛﻠﺔ اﻟﺘﻲ‬ ‫ﻣﻨﺤﺖ اﻟﺒﻠﻮز اﻟﻔﻮز ‪ ٣-٤‬ﺑﻌﺪ ﺗﻌﺎدل‬ ‫اﻟﻔﺮﻳﻘﻴﻦ ‪ ١-١‬ﻓﻲ اﻟﻮﻗﺘﻴﻦ ا\ﺻﻠﻲ‬ ‫وا*ﺿﺎﻓﻲ‪.‬وﻗﺎل دروﻏﺒﺎ‪» :‬ﻛﻨﺖ واﺛﻘﺎ‬ ‫ﻗﺒﻞ ﺗﻨﻔﻴﺬﻫﺎ‪ ،‬ﻟﻜﻦ ﻣﺎ ﺣﺼﻞ ﻓﻲ ﻛﺄس‬ ‫أﻣــﻢ أﻓﺮﻳﻘﻴﺎ ﺳﻴﻄﺮ ﻋﻠﻰ ﻓﻜﺮي‪ .‬ﻛﺎن‬ ‫ا\ﻣﺮ ﺻﻌﺒﺎ«‪.‬ﻟﻜﻦ دروﻏﺒﺎ‪ ،‬اﻟﺬي ﺳﺠﻞ‬ ‫ﻫﺪف اﻟﺘﻌﺎدل ﻗﺒﻞ ذﻟﻚ ﻓﻲ اﻟﺪﻗﻴﻘﺔ ‪،٨٨‬‬


‫&‪'()* %+ %) (-./ !0')        !"  #$%‬‬

‫*‪“^¤™‡G*”‰c9K&*±Kcœ-K¥œŸnG*—dh6*y.'¢™G‬‬

‫‪O?;] .OP  Q .+‬‬

‫ﻣﻨﺼﻮر اﻟﺒﻠﻮي‬

‫!‪% &  A 0   - , 0  9‬‬

‫اﺣﺘﻀﻦ ﻣﻨﺰل ﻣﻨﺼﻮر اﻟﺒﻠﻮي ﻋﻀﻮ ﺷﺮف ﻧﺎدي‬ ‫اﻻﺗﺤﺎد اﻟﻤﺆﺛﺮ اﺟﺘﻤﺎﻋﺎ ﺛﻨﺎﺋﻴﺎ ﺟﻤﻌﻪ ﻣﻊ ﻋﻴﺪ اﻟﺠﻬﻨﻲ‬ ‫اﻟﻤﺸ ــﺮف اﻟﻌﺎم ﻋﻠﻰ ﻓﺮﻳﻖ ﻛ ــﺮة اﻟﻘﺪم اﻻﺗﺤﺎدي اﻟﺬي‬ ‫زار اﻟﺒﻠ ــﻮى ﺑﻤﻨﺰﻟﻪ ﺣﻴﺚ ﺗﻢ ﺧﻼل اﻻﺟﺘﻤﺎع ﻣﻨﺎﻗﺸ ــﺔ‬ ‫ا\وﺿ ــﺎع اﻻﺗﺤﺎدﻳ ــﺔ ﺑﺼﻔ ــﺔ ﻋﺎﻣ ــﺔ وأﺣ ــﻮال اﻟﻔﺮﻳﻖ‬ ‫اﻟﻜ ــﺮوي ا\ول ﺑﺼﻔ ــﺔ ﺧﺎﺻ ــﺔ وﻣ ــﺎ ﻳﺤﺘﺎﺟ ــﻪ ﺧ ــﻼل‬

‫ﻋﻴﺪ اﻟﺠﻬﻨﻲ‬

‫اﻟﻤﺮﺣﻠ ــﺔ اﻟﻤﻘﺒﻠ ــﺔ ﻻﺳ ــﻴﻤﺎ أن ﻟﻌﻀﻮ اﻟﺸ ــﺮف اﻟﻤﺆﺛﺮ‬ ‫ﺧﺒ ــﺮة ﻋﺮﻳﻀ ــﺔ ﺣﻘﻘﺖ ﻟﻼﺗﺤﺎد ﺗﻤﻴ ــﺰا ﺗﺎرﻳﺨﻴﺎ ﻣﺤﻠﻴﺎ‬ ‫وﻋﺮﺑﻴ ــﺎ وﻗﺎرﻳ ــﺎ وﻋﺎﻟﻤﻴ ــﺎ‪ .‬وﻓﻀﻞ اﻟﺠﻬﻨ ــﻲ اﻻﻟﺘﻘﺎء‬ ‫ﺑﺎﻟﺒﻠ ــﻮي ﻗﺒﻞ اﺗﺨ ــﺎذ اﻟﺨﻄ ــﻮات اﻟﺘﻄﻮﻳﺮﻳ ــﺔ ﻟﻠﻔﺮﻳﻖ‬ ‫اﻟﻜ ــﺮوي‪ .‬وﻳﻌﺘﺒﺮ ﻫﺬا اﻻﺟﺘﻤﺎع ﺑﺪاﻳﺔ ﻋﻤﻞ ﻣﺜﻤﺮ ﺑﻴﻦ‬ ‫اﻟﻄﺮﻓﻴﻦ ﻟﻤﺼﻠﺤﺔ ﻧﺎدي اﻻﺗﺤﺎد‪ .‬وﻗﺪ ﺣﻀﺮ اﻻﺟﺘﻤﺎع‬ ‫ﺣﺎﻣ ــﺪ اﻟﺒﻠ ــﻮي اﻟ ــﺬي ﺳ ــﻴﺘﻮﻟﻰ ﻣﻬ ــﺎم إدارة اﻟﻜﺮة ﻣﻊ‬ ‫اﻧﻄﻼق اﻟﻤﻌﺴ ــﻜﺮ ا*ﻋﺪادي ﻟﻠﻤﻮﺳ ــﻢ اﻟﻤﺰﻣﻊ ﻓﻲ أﺣﺪ‬ ‫أﺑﺮز ﻣﺮاﻛﺰ اﻟﻤﻌﺴﻜﺮات وا*ﻋﺪادات ﻓﻲ أوروﺑﺎ‪.‬‬

‫‪Ji CAN‬‬

‫‪S*.1;P 6“Q*M'”)]_ +‬‬ ‫ﻛﺮﻣ ــﺖ اﻟﻤﺪﻳﺮﻳ ــﺔ اﻟﻌﺎﻣ ــﺔ ﻟﺘﺮﺑﻴ ــﺔ‬ ‫واﻟﺘﻌﻠﻴ ــﻢ ﺑﻤﻨﻄﻘ ــﺔ اﻟﻤﺪﻳﻨ ــﺔ اﻟﻤﻨ ــﻮرة‬ ‫ﻋﻀ ــﻮ ﻣﺠﻠ ــﺲ ا*دارة ا\ﻧﺼﺎرﻳ ــﺔ‬ ‫اﻟﺴ ــﺎﺑﻖ وﻣﺪﻳ ــﺮ ﺛﺎﻧﻮﻳ ــﺔ اﻟﻤﻠ ــﻚ‬ ‫ﻋﺒﺪاﻟﻌﺰﻳ ــﺰ ﻋ ــﺎدل ﺣﻤ ــﺪان اﻟﻐﺎﻣ ــﺪي‬ ‫ﺟﺎﺋ ــﺰة ا\داء وا*ﺑﺪاع ﻋﻠﻰ ﻣﺴ ــﺘﻮى‬ ‫اﻟﻤﻨﻄﻘ ــﺔ ﻓﻲ اﻟﺤﻔﻞ اﻟ ــﺬي أﻗﻴﻢ ﺑﻔﻨﺪق‬ ‫ﻣﻮﻓﻴﻨﺒﻴﻚ‪..‬ﺗﻬﺎﻧﻴﻨﺎ وأﻟﻒ ﻣﺒﺮوك‪.‬‬

‫ﻣﺒﺎراة ﺳﺎﺑﻘﺔ ﺑﻴﻦ اﻻﺗﺤﺎد واﻟﻬﻼل‬

‫ﻋﺎدل ﺣﻤﺪان ﻳﺘﺴﻠﻢ اﻟﺠﺎﺋﺰة‬

‫\ ‪h"$r‹[Pp-"//‬‬ ‫اﻧﺘﻘﻠ ــﺖ إﻟ ــﻰ رﺣﻤ ــﺔ اŽ ﺷ ــﻘﻴﻘﺔ ﻗﺎﺋ ــﺪ اﻟﻤﻨﺘﺨﺐ اﻟﺴ ــﻌﻮدي‬ ‫اﻟﺴ ــﺎﺑﻖ ﻓﺆاد أﻧﻮر وﻗﺪ أﻗﻴﻤﺖ اﻟﺼﻼة ﻋﻠﻴﻬﺎ ﻋﺼﺮ ا\ﻣﺲ ا\ﺣﺪ‬ ‫ﻓﻲ ﻣﺴ ــﺠﺪ أم اﻟﺤﻤ ــﺎم ﺑﺎﻟﺮﻳﺎض وﻳﻘﺎم اﻟﻌ ــﺰاء ﻓﻲ ﻣﻨﺰل اﻟﻼﻋﺐ‬ ‫ﻓ ــﺆاد أﻧﻮر‪.‬و«اﻟﻤﺪﻳﻨ ــﺔ« اﻟﺘ ــﻲ آﻟﻤﻬﺎ اﻟﻨﺒ ــﺄ ﺗﺘﻘﺪم ﺑﺄﺣ ــﺮ اﻟﺘﻌﺎزي‬ ‫ﻟ ــﺬوي اﻟﻔﻘﻴ ــﺪة راﺟﻴ ــﻦ اŽ أن ﻳﺮﺣﻤﻬ ــﺎ وﻳﻐﻔﺮﻟﻬﺎ وﻳﻠﻬ ــﻢ أﻫﻠﻬﺎ‬ ‫وذوﻳﻬﺎ اﻟﺼﺒﺮ واﻟﺴﻠﻮان‪.‬‬

‫ﻓﺆاد أﻧﻮر‬

‫‪ #‬‬

‫ ‪i‬‬

‫œœ‬

‫رﻣﺎد ﺣﺮف‬ ‫ُ‬ ‫‪R' m f‬‬

‫  ‪(/ ..V 8‬‬ ‫ ‪a¨ƒ6©šJ&µ* ¤CCƒ‘I„9{‘MoaCCsG* ¦J*zCC—J‬‬ ‫*‪5efG*¢¦šG*¦J{ƒ«1&µ*Ka£ƒ€G‬‬ ‫ *‪,{—G*leƒDe H,2eCC¨”Gg‹ƒG*žE{G*©CCšJ&µ‬‬ ‫*‪iM2¦‹ƒG‬‬ ‫ *‪ŒjH&µ*©šJ&µ*K4&µ*©šJ&µ*›/&µ*©šJ&µ‬‬ ‫ *‪†”ƒ6ªzG* i¨D*{j0µ* § ‹G{ƒjI*©šJ&µ‬‬ ‫‪e E{D{mF&*,a /&*¡H‬‬ ‫‪„6&e—GÎCC…+Ke‬‬ ‫&‪ƒ62eƒ6©ƒ9eG*¤CCƒ6¦H§CC£I‬‬ ‫ *‬ ‫‪N‬‬ ‫‪N‬‬ ‫&‪repj0µ*iG¦…+e£I&e+kƒ6KKe…ŽGl4e.‬‬ ‫*‬ ‫‪N‬‬ ‫ *‪©jG*l*¦ƒ8&µ*›F„6*{1(*§š<Ÿ}‹G*a”<›—G‬‬ ‫‪ ¤j¨—šH ©Dk——ƒ7‬‬ ‫ ‪aCC¨‹¨Gu*{CCpG*‡{CCƒ€H•CCƒ€jH*ª2eCCI„CC¨)4‬‬ ‫‪gƒ0a¨‹ƒ-Ki  ”Hle+*ajIe+¤”M{D¢aCC+›¨p‬‬‫*‪{£”Mµtfƒ8&eDi/esG‬‬ ‫ ‪†ƒ+K¤CCH}0K¤j‘ƒšDK¥{CC—D„CC9{Dh4aCCH‬‬ ‫‪•sƒMKŒjM©šJ&µ*tfƒ8&eD¤—¨j—-3¦‘I‬‬ ‫ ‪µ†”DŸa”G*,{FKŸa”G*,{—G*¦={‘-¢¦f<µ‬‬ ‫‪{…E„€¨pG„9K{<µK„CC G*¡<i/4e1l*4*¦CC0‬‬ ‫‪he‹G&*ŒIeƒ82¦/KŸa<L¦—ƒ7µK‬‬ ‫  ‪µ –4eCC‘G* *¦CC‹ ƒ¨G *¦CC-&* gCCIe/&* ¢¦CCf<µ‬‬ ‫‪gGe”HK&*ª2e G*,2eCC¨<l*a‹H¡H*$}/*¦CCsfƒ¨G‬‬ ‫"‪gš”G* "4¦‹-‬‬ ‫ ‪žps+{¨fF“{CCƒ7¦ƒ«<l{CCFz-©CC”+¡CCH‬‬ ‫ ‪¤ƒ6¦HeE©D$eƒ6&ÎG2¦/KµK¢e¨—šG{£ƒM aGe1‬‬ ‫ *‪˜CCš-©CCšJ&µ*iCCMe—0l&*aCC+KžCCƒ6¦G*§CC£jI‬‬ ‫*‪u{CCDleCC0eƒH©CCšJ&µ*eCC£G}CCp0©CCjG*iCCMe—sG‬‬ ‫‪„«f”G*¡CCH}G©šJ&µ*a¨‹-{CCƒ«1&*¢¦CCš+iCC¨šf”jƒH‬‬ ‫<š§*‪gJzG‬‬ ‫‪{ƒjvGe+‬‬ ‫ ‪{1%*§ ‹HlaCCƒ/žCCM{Fh&*KiCCM{FiCCMe<4‬‬ ‫‪¤j¨<4¥ep-*4$eD¦G‬‬ ‫‪P‬‬ ‫ ‪}<©D©šJ&µ*¤/*K¤I&*©Ge‹G*‰0$¦ƒ6¡CCH‬‬ ‫<‪›HeFe¨)e£IeIaJeƒ7e I&*e ˆ0¡ƒ0¡HK¤I*¦‘ ‬‬ ‫*‪e¨‘Ma£-žƒ6aG‬‬ ‫‪N‬‬ ‫ ‪nsf-iƒ«F*4k-&*eCC£-2*4(*„«s+KeCC£<¦…+‬‬ ‫<‪žjvIeCC <¦…+K©CCE*{G*hµK2©CCDe£G¢e—CCH¡CC‬‬ ‫‪iCCG¦…fG{CCƒ«1&µ*u{CC‘G*žCCps+iCCF4ef+eCC DK{0‬‬ ‫‪©E*{šG™K{fH4*ajE*›—+i”sjƒH‬‬ ‫‪Ta10122@hotmail.com‬‬


‫œ‬

‫‪:F 1‬‬ ‫‪‬‬

‫‪‬‬

‫• ﺗﻌﻠﻦ اﶈﻜﻤﻪ اﻟﻌﺎﻣﻪ ﺑﻐﺎﻣﺪ اﻟﺰﻧﺎد‬ ‫ﺑﺎﻧﻪ ﺗﻘﺪم اﻟﻴﻬﺎ اﳌﻮاﻃﻦ اﺣﻤﺪ ﺣﺴﻦ‬ ‫اﺣﻤﺪ اﻟﻐﺎﻣﺪي ﺑﺎﻟﻮﻛﺎﻟﺔ ﻋﻦ ﺳﻌﺪ‬ ‫ﻋﻘﺪان ﻋﻠﻮان اﻟﻐﺎﻣﺪي ﺳﺠﻞ ﻣﺪ¬ رﻗﻢ‬ ‫‪ ١٠٥٥٨٤٦١٤٩‬ﻃﺎﻟﺒﺎ ﺑﺪل ﻓﺎﻗﺪ ﻟﻠﺼﻚ‬ ‫رﻗﻢ ‪ ١٤١٥ / ١٠ /٢٦ ® ٢٦٤‬ﻫـ ﻳﺮﺟﻲ‬ ‫ﳑﻦ ﻳﻌ‪ º‬ﻋﻠﻴﻪ ﺗﺴﻠﻴﻤﻪ ا‪ °‬ﻣﺼﺪره‬ ‫• ﺗﻘﺪم ﻻدارة اﻻﺣﻮال اﳌﺪﻧﻴﺔ ®‬ ‫ﻗﻠﻮة اﳌﻮاﻃﻦ ﺻﺒﺤﻲ ﻋﻄﻴﺔ ﺻﺒﺤﻲ‬ ‫اﻟﺪوي زﻫﺮا¬ رﻗﻢ اﻟﺴﺠﻞ اﳌﺪ¬‬ ‫‪ ١٠٣٨٥٦١٤٦٨‬رﻗﻢ اﳌﻠﻒ اﳊﻔﻴﻈﺔ‬ ‫‪ ٤٣٦٨٥‬اﻟﺘﺎرﻳﺦ ‪١٤١٥/١/٢٦‬ﻫـ‬ ‫اﳌﺼﺪر ﺧﻤﻴﺲ ﻣﺸﻴﻂ ﺑﻄﻠﺐ ﺗﻌﺪﻳﻞ‬ ‫اﺳﻤﻪ ﻣﻦ ﺻﺒﺤﻲ ﻋﻄﻴﺔ ﺻﺒﺤﻲ اﻟﺪوي‬ ‫زﻫﺮا¬ ا‪ °‬ﺻﺒﺤﻲ ﻋﻄﻴﻪ ﺻﺒﺤﻲ‬ ‫اﻟﺪوي اﻟﺰﻫﺮا¬ ﻓﻤﻦ ﻟﻪ ﻣﻌﺎرﺿﻪ ﻋﻠﻲ‬ ‫ذﻟﻚ ﻓﻠﻴﺘﻘﺪم ﲟﻌﺎرﺿﺘﻪ ﺧﻼل ﺷﻬﺮ ﻣﻦ‬ ‫ﺗﺎرﻳﺨﻪ‬ ‫• ﻳﻌﻠﻦ ‪ª‬ﻤﺪ ﺳﻌﻴﺪ ﻋﺒﺪاŽ‬ ‫اﳌﻘﺒﻠﻲ اﻟﺰﻫﺮا¬ ﺳﺠﻞ ﻣﺪ¬ رﻗﻢ‬ ‫‪ ١٠٦٦٣٣٦٠٤٩‬ﻋﻦ ﻓﻘﺪان ﺷﻬﺎدة‬ ‫اﺑﺘﺪاﺋﻴﺔ ﻟﻌﺎم ‪ ١٤١٧-١٤١٦‬ﻫـ ﻣﺼﺪره‬ ‫ﻣﻦ ﻣﺪرﺳﺔ اﻟﻄ½ي اﻻﺑﺘﺪاﺋﻴﺔ ﺑﺎﳊﺠﺮة‬ ‫ﻳﺮﺟﻲ ﳑﻦ ﻳﻌ‪ º‬ﻋﻠﻴﻪ ﺗﺴﻠﻴﻤﻪ ا‪°‬‬ ‫ﻣﺼﺪره‬ ‫• ﻳﻌﻠﻦ اﺑﻮﺳﺘﺎر اﺑﻮ ﻣﻮﺳﻲ‬ ‫ﺑﻨﺠﻼدﻳﺶ اﳉﻨﺴﻴﺔ ﻋﻦ ﻓﻘﺪان اﻗﺎﻣﺔ‬ ‫رﻗﻢ ‪ ٢١٦٤٦٣٦٨٨٤‬ﻣﺼﺪره اﻟﺒﺎﺣﺔ‬ ‫ﺻﺎﺣﺐ اﻟﻌﻤﻞ ﺷﺮﻛﺔ زﻫﺮان ﻟﻠﺼﻴﺎﻧﻪ‬ ‫واﻟﺘﺸﻐﻴﻞ اﶈﺪوده ﻳﺮﺟﻲ ﳑﻦ ﻳﻌ‪º‬‬ ‫ﻋﻠﻴﻪ ﺗﺴﻠﻴﻤﻪ ا‪ °‬ﻣﺼﺪره‬ ‫• ﻳﻌﻠﻦ ﻋﺒﺪاŽ ‪ª‬ﻤﺪ ﻗﺎﺋﺪ ﳝﻨﻲ‬ ‫اﳉﻨﺴﻴﺔ ﻋﻦ ﻓﻘﺪان اﻗﺎﻣﺔ رﻗﻢ‬ ‫‪ ٢٢٢٠٣٨٨١٤٠‬ﻣﺼﺪره ﺟﻮازات‬ ‫اﳌﻨﺪق ﻳﺮﺟﻲ ﳑﻦ ﻳﻌ‪ º‬ﻋﻠﻴﻪ ﺗﺴﻠﻴﻤﻪ‬ ‫ا‪ °‬ﻣﺼﺪره‬

‫‪‬‬ ‫• ﻳﻌﻠﻦ ‪ª /‬ﻤﺪ ﺣﺴﻦ ﻋﺒﺪ اŽ اﻟﺸﻴﺨﻲ‬ ‫ﻋﻦ ﻓﻘﺪ وﺛﻴﻘﺔ ﺗﺨﺮج ﻟﻌﺎم ‪-١٤٢٩‬‬ ‫‪٢٠٠٨‬م ﻗﺴﻢ ﻣﺼﺪرﻫﺎ ﻛﻠﻴﺔ اﳉﺎﻣﻌﻴﺔ‬ ‫اﻟﻘﻨﻔﺬة ﻳﺮﺟﻰ ﻣﻦ ﻳﻌ‪ º‬ﻋﻠﻴﻪ ﻳﺴﻠﻤﻪ ا‪±‬‬ ‫ﻣﺼﺪرﻫﺎ‬ ‫• ﻳﻌﻠﻦ ‪ª‬ﻤﺪ ﺟﻤﺎل ﻋﺒﺪ اﳉﻠﻴﻞ ﻋﻦ‬ ‫ﻓﻘﺪ اﻗﺎﻣﺔ رﻗﻢ ‪٢٠٧٠٣١٨٥٠٢‬ﻣﺼﺪرﻫﺎ‬ ‫اﻟﻘﻨﻔﺬة ﻳﺮﺟﻰ ﻣﻦ ﻳﻌ‪ º‬ﻋﻠﻴﻬﺎ ﻳﺴﻠﻤﻬﺎ‬ ‫ا‪ ±‬ﻣﺼﺪرﻫﺎ‬ ‫• ﺗﻘﺪم ﻻدارة اﻻﺣﻮا اﳌﺪﻧﻴﺔ ﺑﺎﻟﻘﻨﻔﺬة‬ ‫اﳌﻮاﻃﻦ‪ /‬ﺣﻤﺪ ﺑﻦ ﻣﻬﺪ‪ °‬ﺑﻦ اﺣﻤﺪ‬ ‫اﳉﻌﻴﺪي اﻟﻨﺎﺷﺮي ﺳﺠﻞ ﻣﺪ¬ رﻗﻢ‬ ‫‪ ١٠٠٩١٥٩٧٦٣‬ﺣﻔﻴﻈﺔ رﻗﻢ ‪١٨٣٧٩‬‬ ‫ﺑﺘﺎرﻳﺦ ‪١٣٩١/٨/٨‬ﻫـ ﻣﺼﺪرﻫﺎ اﻟﻘﻨﻔﺬة‬ ‫ﺑﻄﻠﺐ ﺗﻌﺪﻳﻞ اﺳﻢ زوﺟﺘﻪ ﻣﻦ ﻓﺎﻃﻤﻪ‬ ‫اﺑﺮاﻫﻴﻢ ﻋﻠﻲ ﺟﻌﻴﺪي ا‪ ±‬ﻓﺎﻃﻤﻪ اﺑﺮاﻫﻴﻢ‬ ‫ﻋﻠﻲ اﳉﻌﻴﺪي اﻟﻨﺎﺷﺮي ﻓﻤﻦ ﻟﻪ ﻣﻌﺎرﺿﻪ‬ ‫® ذﻟﻚ ﻓﻠﻴﺘﻘﺪم ﲟﻌﺎرﺿﺘﺔ ﺧﻼل ﺷﻬﺮ‬ ‫ﻣﻦ ﺗﺎرﻳﺦ ﻫﺬا اﻻﻋﻼن‬

‫‪‬‬ ‫• ﺗﻌﻠﻦ اﶈﻜﻤﺔ اﻟﻌﺎﻣﺔ ﲟﺤﺎﻓﻈﺔ‬ ‫ﺻﺎﻣﻄﺔ ﺑﺄﻧﻪ ﺗﻘﺪم إﻟﻴﻬﺎ ﻧﺎﺻﺮ ﺑﻦ ‪ª‬ﻤﺪ‬ ‫ﺑﻦ ‪ª‬ﻤﺪ اﳌﻬﺮ ﺣﺎﻣﻞ ﺳﺠﻞ ﻣﺪ¬ رﻗﻢ‬ ‫‪ ١٠٤٩١٥٠٤٤٢‬وﻃﻠﺐ ﺻﻚ اﺳﺘﺤﻜﺎم‬ ‫ﻋﻠﻰ أرﺿﻪ اﻟﺴﻜﻨﻴﺔ اﻟﻮاﻗﻌﺔ ® ﻗﺮﻳﺔ‬ ‫اﳌﺼﻔﻖ وﺣﺪودﻫﺎ واﻃﻮاﻟﻬﺎ وﻣﺴﺎﺣﺘﻬﺎ‬ ‫ﻛﺎﻟﺘﺎ‪ :°‬ﺷﻤﺎﻻ‪ :‬ﺑﻄﻮل ﻳﺒﺪأ ﻣﻦ اﻟﺸﺮق‬ ‫إ‪ ±‬اﻟﻐﺮب ﺑﻄﻮل ‪٢٫٦‬م ﺛﻢ ﻳﻨﻜﺴﺮ ﺟﻨﻮﺑﺎ‬ ‫ﺑﻄﻮل ‪٦٫١‬م ﺛﻢ ﻳﻨﻜﺴﺮ ﻏﺮﺑﺎ ﺑﻄﻮل ‪٢٥‬م‬ ‫وﻳﺤﺪه ﻧﺎﺻﺮ ﺑﻦ ‪ª‬ﻤﺪ ﺑﻦ ‪ª‬ﻤﺪ اﳌﻬﺮ‬ ‫وﺟﻨﻮﺑﺎ ﺑﻄﻮل ‪٢٦٫٢‬م وﻳﺤﺪه ﺷﺎرع‬ ‫وﺷﺮﻗﺎ ﺑﻄﻮل ‪١٧٫٤‬م وﻳﺤﺪه ‪ª‬ﻤﺪ ﺑﻦ‬ ‫ﻳﺤﻴﻰ ﺑﻦ ﻳﺤﻴﻰ ﺑﻦ ‪ª‬ﻤﺪ اﳌﻬﺮ وﻏﺮﺑﺎ‬ ‫ﺑﻄﻮل ‪١٠٫٢‬م وﻳﺤﺪه ‪ª‬ﻤﺪ ﺑﻦ ﺣﻤﻮد‬ ‫ﺑﻦ ﺣﺴﻦ ﺣﻮذان واﳌﺴﺎﺣﺔ ا*ﺟﻤﺎﻟﻴﺔ‬ ‫‪٣١٧‬م‪ ٢‬ﻓﻤﻦ ﻟﻪ ﻣﻌﺎرﺿﺔ ® ذﻟﻚ ﻓﻌﻠﺒﻴﻪ‬ ‫ﺗﻘﺪﱘ اﻋ‪µ‬اﺿﻪ إ‪ ±‬ﻫﺬه اﶈﻜﻤﺔ ﻣﻜﺘﺐ‬ ‫ﺷﺆون اﻟﻨﺎزﺣﲔ ﺧﻼل ﺷﻬﺮ ﻣﻦ ﺗﺎرﻳﺨﻪ‬ ‫• ﺗﻌﻠﻦ اﶈﻜﻤﺔ اﻟﻌﺎﻣﺔ ﲟﺤﺎﻓﻈﺔ‬ ‫ﺻﺎﻣﻄﺔ ﺑﺄﻧﻪ ﺗﻘﺪم إﻟﻴﻬﺎ ﻧﺎﺻﺮ ﺑﻦ ‪ª‬ﻤﺪ‬ ‫ﺑﻦ ‪ª‬ﻤﺪ اﳌﻬﺮ ﺣﺎﻣﻞ ﺳﺠﻞ ﻣﺪ¬ رﻗﻢ‬ ‫‪ ١٠٤٩١٥٠٤٤٢‬وﻃﻠﺐ ﺻﻚ اﺳﺘﺤﻜﺎم‬ ‫ﻋﻠﻰ أرﺿﻪ اﻟﺴﻜﻨﻴﺔ اﻟﻮاﻗﻌﺔ ® ﻗﺮﻳﺔ‬ ‫اﳌﺼﻔﻖ وﺣﺪودﻫﺎ واﻃﻮاﻟﻬﺎ وﻣﺴﺎﺣﺘﻬﺎ‬ ‫ﻛﺎﻟﺘﺎ‪ :°‬ﺷﻤﺎﻻ‪ :‬ﻳﺒﺪأ ﻣﻦ اﻟﺸﺮق ا‪±‬‬ ‫اﻟﻐﺮب ﺑﻄﻮل ‪٣٫٨‬م ﺛﻢ ﻳﻨﻜﺴﺮ ﺷﻤﺎﻻ‬ ‫ﺑﻄﻮل ‪١٫١‬م ﺛﻢ ﻳﻨﻜﺴﺮ ﻏﺮﺑﺎ ﺑﻄﻮل‬ ‫‪١٦٫٤‬م وﻳﺤﺪه ﻧﺎﺻﺮ ﺑﻦ ﻋﻠﻲ ﺑﻦ ‪ª‬ﻤﺪ‬ ‫ﻛﺪش ﻋﻮاﺟﻲ وﺟﻨﻮﺑﺎ ﺑﻄﻮل ﻳﺒﺪأ ﻣﻦ‬ ‫اﻟﺸﺮق ا‪ ±‬اﻟﻐﺮب ﺑﻄﻮل ‪٢٫٧‬م ﺛﻢ ﻳﻨﻜﺴﺮ‬ ‫ﻏﺮﺑﺎ ﺑﻄﻮل ‪١٠٫٨‬م وﻳﺤﺪه ﻧﺎﺻﺮ ﺑﻦ‬ ‫‪ª‬ﻤﺪ ﺑﻦ ‪ª‬ﻤﺪ اﳌﻬﺮ ﺷﺮﻗﺎ‪ :‬ﺑﻄﻮل ﻳﺒﺪأ‬ ‫ﻣﻦ اﻟﺸﻤﺎل ا‪ ±‬اﳉﻨﻮب ﺑﻄﻮل ‪٣٧٫٥‬م‬ ‫ﺛﻢ ﳝﺘﺪ ﺟﻨﻮﺑﺎ ﺑﻄﻮل ‪٤‬م وﻳﺤﺪه ﻓﻬﺪ‬ ‫ﺑﻦ ﻋﻠﻲ ﺑﻦ ﻫﺎدي ﺣﺪادي وﻏﺮﺑﺎ‪ :‬ﺑﻄﻮل‬ ‫ﻳﺒﺪأ ﻣﻦ اﻟﺸﻤﺎل ا‪ ±‬اﳉﻨﻮب ‪٣٫٢‬م ﺛﻢ‬ ‫ﳝﺘﺪ ﺑﺠﻨﻮﺑﺎ ﺑﻄﻮل ‪٥‬م ﺛﻢ ﳝﺘﺪ ﺑﻄﻮل‬ ‫‪٩٫٦‬م ﺛﻢ ﳝﺘﺪ ﺑﻄﻮل ‪١٤٫٣‬م ﺛﻢ ﳝﺘﺪ‬ ‫ﺑﻄﻮل ‪٩٫٥‬م وﻳﺤﺪه ‪ª‬ﻤﺪ ﺑﻦ ‪ª‬ﻤﺪ ﺑﻦ‬ ‫ﺳﻌﻴﺪ اﳌﻬﺮ واﳌﺴﺎﺣﺔ ا*ﺟﻤﺎﻟﻴﺔ ‪٧٠٤‬م‪٢‬‬ ‫ﻓﻤﻦ ﻟﻪ ﻣﻌﺎرﺿﺔ ® ذﻟﻚ ﻓﻌﻠﺒﻴﻪ ﺗﻘﺪﱘ‬ ‫اﻋ‪µ‬اﺿﻪ إ‪ ±‬ﻫﺬه اﶈﻜﻤﺔ ﻣﻜﺘﺐ ﺷﺆون‬ ‫اﻟﻨﺎزﺣﲔ ﺧﻼل ﺷﻬﺮ ﻣﻦ ﺗﺎرﻳﺨﻪ‬ ‫• ﺗﻌﻠﻦ اﶈﻜﻤﺔ اﻟﻌﺎﻣﺔ ﺑﺘﻨﻮﻣﻪ أﻧﻪ‬ ‫ﺗﻘﺪم ﻟﻬﺎ اﳌﻮاﻃﻦ ﻋﺒﺪاŽ ﻇﺎﻓﺮ ﻃﺎﻟﻊ‬ ‫آل ﺑﻬﻴﺶ اﻟﺸﻬﺮي رﻗﻢ اﻟﺴﺠﻞ اﳌﺪ¬‬ ‫‪ ١٠١٧٠٩٠١٠٩‬اﻟﻮﻛﻴﻞ اﻟﺸﺮﻋﻲ ﻋﻦ‬ ‫ورﺛﺔ ﻇﺎﻓﺮ ﻃﺎﻟﻊ آل ﺑﻬﻴﺶ اﻟﺸﻬﺮي‬ ‫وأﻧﻬﻰ ﻗﺎﺋﻠ¯ أﻧﻪ ﻣﻦ اﳉﺎري ® ﻣﻠﻜﻨﺎ‬ ‫وﲢﺖ ﺗﺼﺮﻓﻨﺎ ﻗﻄﻌﺔ ا\رض اﻟﺰراﻋﻴﺔ‬ ‫اﻟﻮاﻗﻌﺔ ﺑﺂل ﺣﺴﲔ ﻣﻠﻴﺢ ﺗﻨﻮﻣﻪ‬ ‫واﳌﺴﻤﺎه اﻟﻘﻄﻌﺔ ﺳﻘﺎ واﻟﺪاﺧﻠﺔ ﻋﻠﻴﻨﺎ‬ ‫ﺑﺎ*رث ﻣﻦ واﻟﺪﻧﺎ واﶈﻴﺎة ا*ﺣﻴﺎء‬ ‫اﻟﺸﺮﻋﻲ اﻟﻘﺪﱘ ﻣﻦ ﻗﺒﻞ ﻋﺎم ‪١٣٨٧‬ﻫـ‬ ‫وﺣﺪودﻫﺎ وأﻃﻮاﻟﻬﺎ ﻛﺎﻟﺘﺎ‪ :°‬اﻟﺸﻤﺎل‪:‬‬ ‫ﺟﺒﻞ ﺑﻄﻮل اﻟﻀﻠﻊ ﻣﻦ ﺑﺪاﻳﺘﻪ ﺷﺮﻗﺎ‬ ‫ﻣﺘﺠﻬﺎ ﻏﺮﺑﺎ ﺑﺰاوﻳﺔ ‪٨٣‬د ﺑﻄﻮل اﺟﻤﺎ‪°‬‬ ‫ﻟﻠﺤﺪ اﻟﺸﻤﺎ‪٥٫٣٠ °‬م اﳉﻨﻮب‪ :‬ﺷﺎرع‬ ‫اﺳﻔﻠﺖ ﻋﺮض ‪٥‬م ﺑﻄﻮل اﻟﻀﻠﻊ ﻣﻦ‬ ‫ﺑﺪاﻳﺘﻪ ﺷﺮﻗﺎ ﻣﺘﺠﻬﺎ ﻏﺮﺑﺎ ﺑﺰاوﻳﺔ ‪٩٥‬د‬ ‫ﺑﻄﻮل ‪٤٫٧٠‬م ﻳﻨﻜﺴﺮ ﺷﻤﺎل ﻏﺮب ﺑﺰاوﻳﺔ‬ ‫‪١٦٠‬د وﺑﻄﻮل ‪٧٫٥٠‬م وﺑﻄﻮل اﺟﻤﺎ‪°‬‬ ‫ﻟﻠﺤﺪ اﳉﻨﻮﺑﻲ ‪١٢٫٢٠‬م اﻟﺸﺮق‪ :‬ﺟﺒﻞ‬ ‫وﻣﺴﻴﻞ ﻣﺎء ﻟ’رض وأرض ﻳﺪﻋﻲ‬ ‫اﳌﻨﻬﻲ ﻣﻠﻜﻴﺘﻬﺎ وورﺛﻪ واﻟﺪه أرض‬ ‫ﺳﻜﻨﻴﺔ ﺑﻄﻮل اﻟﻀﻠﻊ ﻣﻦ ﺑﺪاﻳﺘﻪ ﺷﻤﺎﻻ‬ ‫ﻣﺘﺠﻬﺎ ﺟﻨﻮب ﻏﺮب ﺑﺰاوﻳﺔ ‪٨٣‬د ﺑﻄﻮل‬ ‫‪٢٤٫٦٠‬م ﻳﻨﻜﺴﺮ ﺟﻨﻮب ﺷﺮق ﺑﺰاوﻳﺔ‬ ‫‪٢٣٠‬د ﺑﻄﻮل ‪٣٫٥٠‬م ﻳﻨﻜﺴﺮ ﺟﻨﻮب‬ ‫ﻏﺮب ﺑﺰاوﻳﺔ ‪١٢٧‬د ﺑﻄﻮل ‪٢٥٫٧٠‬م‬ ‫ﻳﻨﻜﺴﺮ ﺟﻨﻮب ﺷﺮق ﺑﺰاوﻳﺔ ‪٢١٠‬د‬ ‫ﺑﻄﻮل ‪٩٫٩٠‬م ﻳﻨﻜﺴﺮ ﺟﻨﻮﺑﺎ ﺑﺰاوﻳﺔ‬ ‫‪١٦٤‬د ﺑﻄﻮل ‪١٣٫٨٠‬م ﻳﻨﻜﺴﺮ ﺟﻨﻮب‬

‫ﺷﺮق ﺑﺰاوﻳﺔ ‪٢٠٢‬د ﺑﻄﻮل ‪٢٣٫٤٠‬م‬ ‫ﻳﻨﻜﺴﺮ ﺟﻨﻮﺑﺎ ﺑﺰاوﻳﺔ ‪١٥٥‬د ﺑﻄﻮل‬ ‫‪٤٫٧٠‬م ﺑﻄﻮل اﺟﻤﺎ‪ °‬ﻟﻠﺤﺪ اﻟﺸﺮﻗﻲ‬ ‫‪١٠٥٫٦٠‬م اﻟﻐﺮب‪ :‬أرض ﻣﻠﻚ وزارة‬ ‫اﳌﻮاﺻﻼت وﺣﺮم اﳌﺴﺠﺪ وﺷﺎرع‬ ‫اﺳﻔﻠﺖ ﻋﺮض ‪٥‬م ﺑﻄﻮل اﻟﻀﻠﻊ ﻣﻦ‬ ‫ﺑﺪاﻳﺘﻪ ﺷﻤﺎﻻ ﻣﺘﺠﻬﺎ ﺟﻨﻮب ﻏﺮب ﺑﺰاوﻳﺔ‬ ‫‪١١٨‬د ﺑﻄﻮل ‪٤٢٫٤٦‬م ﻳﻨﻜﺴﺮ ﺟﻨﻮﺑﺎ‬ ‫ﺑﺰاوﻳﺔ ‪١٥٦‬د ﺑﻄﻮل ‪١٦٫٧٠‬م ﻳﻨﻜﺴﺮ‬ ‫ﺟﻨﻮب ﺷﺮق ﺑﺰاوﻳﺔ ‪١٥٤‬د ﺑﻄﻮل‬ ‫‪٦٫٥٠‬م ﳝﺘﺪ ﺟﻨﻮب ﺷﺮق ﺑﺰاوﻳﺔ ‪١٦٦‬د‬ ‫ﺑﻄﻮل ‪٩٫٦٠‬م ﳝﺘﺪ ﺟﻨﻮب ﺷﺮق ﺑﺰاوﻳﺔ‬ ‫‪١٩٣‬د ﺑﻄﻮل ‪٣٤٫٣٠‬م وﺑﻄﻮل اﺟﻤﺎ‪°‬‬ ‫ﻟﻠﺤﺪ اﻟﻐﺮﺑﻲ ‪١٠٩٫٥٦‬م وزاوﻳﺔ اﻟﻘﻔﻞ‬ ‫ﻣﻊ اﻟﻀﻠﻊ اﳉﻨﻮﺑﻲ ‪١٣٠‬د اﳌﺴﺎﺣﺔ‬ ‫اﻻﺟﻤﺎﻟﻴﺔ‪١٥٦٦ :‬م‪ ٢‬واﶈﻜﻤﺔ ﺗﻌﻠﻦ‬ ‫ﻫﺬا ﳌﻦ ﻟﻪ ﻣﻌﺎرﺿﺔ ﻓﻠﻴﺘﻘﺪم ﺑﻬﺎ ﺧﻼل‬ ‫ﺷﻬﺮﻳﻦ ﻣﻦ ﺗﺎرﻳﺦ ا*ﻋﻼن‬ ‫• ﻳﻌﻠﻦ ﻳﻮﻧﺲ ‪ª‬ﻤﺪ ﻳﻮﻧﺲ ﻋﻦ‬ ‫ﻓﻘﺪان رﺧﺼﺔ ﻗﻴﺎدة ﺧﺼﻮﺻﻲ رﻗﻢ‬ ‫‪ ٢٢٣٢١٧٤٧٧٧‬ﺻﺎدرة ﻣﻦ ﻣﺮور ﺑﻠﻘﺮن‬ ‫ﻓﻌﻠﻰ ﻣﻦ ﻳﺠﺪﻫﺎ ﻳﺴﻠﻤﻬﺎ ﳌﺮور اﻟﻨﻤﺎص‬ ‫• ﻳﻌﻠﻦ ﻋﺒﺪاŽ ‪ª‬ﻤﺪ ﻋﺒﺪاŽ اﻟﻌﻮاﺷﺰ‬ ‫ﺳﺠﻞ ﻣﺪ¬ رﻗﻢ ‪ ١٠٤١٨٣٥٦٣٦‬ﻋﻦ‬ ‫ﻓﻘﺪان رﺧﺼﺔ ‪ª‬ﻞ ورﺷﺔ أﳌﻨﻴﻮم‬ ‫ﺗﺮﺧﻴﺺ رﻗﻢ ‪٢٥/١١١٨‬م ﺑﺘﺎرﻳﺦ‬ ‫‪١٤٢٥/١١/١٧‬ﻫـ ﺻﺎدر ﻣﻦ ﺑﻠﺪﻳﺔ‬ ‫ﺧﻤﻴﺲ ﻣﺸﻴﻂ ﻓﻌﻠﻰ ﻣﻦ ﻳﺠﺪه ﻳﺴﻠﻤﻪ‬ ‫ﳌﺼﺪره‬ ‫• ﺗﻌﻠﻦ رﻧﺎ ﺳﻌﺪ ﻋﺒﺪاŽ اﻟﻘﺤﻄﺎ¬ ﻋﻦ‬ ‫ﻓﻘﺪان ﺑﻄﺎﻗﺔ ﺟﺎﻣﻌﻴﺔ رﻗﻢ ‪٤٣٠٨٣٦٥٩٣‬‬ ‫ﻣﺼﺪرﻫﺎ ﺟﺎﻣﻌﺔ اﳌﻠﻚ ﺧﺎﻟﺪ ﻛﻠﻴﺔ اﻻﻗﺘﺼﺎد‬ ‫ﻓﻌﻠﻰ ﻣﻦ ﻳﺠﺪﻫﺎ ﻳﺴﻠﻤﻬﺎ ﳌﺼﺪرﻫﺎ‬ ‫• ﺗﻘﺪم ﻻدارة اﻻﺣﻮال اﳌﺪﻧﻴﺔ ®‬ ‫‪ª‬ﺎﻓﻈﺔ ‪ª‬ﺎﻳﻞ ﻋﺴ¿ اﳌﻮاﻃﻨﻪ ﻧﺎﻟﻪ‬ ‫ﺑﻨﺖ ﺣﺴﻦ ‪ª‬ﻤﺪ ﺳﻤﺤﺎن آل ‪À‬ﺪوع‬ ‫رﻗﻢ اﻟﺴﺠﻞ اﳌﺪ¬ ‪١٠٧٢٥١٧٢٠٢‬‬ ‫رﻗﻢ ﺣﻔﻴﻈﺔ واﻟﺪﻫﺎ ‪® ٣٠١٠٨‬‬ ‫‪١٤٠٦/٨/١٤‬ﻫـ ﻣﺼﺪرﻫﺎ ‪ª‬ﺎﻳﻞ ﻋﺴ¿‬ ‫ﺑﻄﻠﺐ ﺗﻌﺪﻳﻞ اﺳﻤﻬﺎ ﻣﻦ ﻧﺎﻟﻪ ﺑﻨﺖ ﺣﺴﻦ‬ ‫‪ª‬ﻤﺪ ﺳﻤﺤﺎن آل ‪À‬ﺪوع إ‪ ±‬رﱘ ﺑﻨﺖ‬ ‫ﺣﺴﻦ ‪ª‬ﻤﺪ ﺳﻤﺤﺎن آل ‪À‬ﺪوع ﻓﻤﻦ ﻟﻪ‬ ‫ﻣﻌﺎرﺿﺔ ﻋﻠﻰ ذﻟﻚ ﻓﻠﻴﺘﻘﺪم ﲟﻌﺎرﺿﺘﻪ‬ ‫ﺧﻼل ﺷﻬﺮ ﻣﻦ ﺗﺎرﻳﺦ ا*ﻋﻼن‬ ‫• ﺗﻘﺪﻣﺖ ﻻدارة اﻻﺣﻮال اﳌﺪﻧﻴﺔ ®‬ ‫اﻟﻨﻤﺎص اﳌﻮاﻃﻨﻪ ﺣﻠﻴﻤﺔ ﺑﻨﺖ ﻣﺸﺮف‬ ‫ﺑﻦ ‪ª‬ﻤﺪ اﻟﺸﻬﺮي رﻗﻢ اﻟﺴﺠﻞ اﳌﺪ¬‬ ‫‪ ١٠٥٩٣٤٨٣٩٩‬ﺑﻄﻠﺐ ﺗﻌﺪﻳﻞ اﺳﻢ ﺟﺪﻫﺎ‬ ‫ﻣﻦ ‪ª‬ﻤﺪ ا‪ ±‬ﻣﻔﺮح ﻓﻤﻦ ﻟﻪ ﻣﻌﺎرﺿﺔ‬ ‫ﻋﻠﻰ ذﻟﻚ ﻓﻠﻴﺘﻘﺪم ﲟﻌﺎرﺿﺘﻪ ﺧﻼل ﺷﻬﺮ‬ ‫ﻣﻦ ﺗﺎرﻳﺦ ا*ﻋﻼن‬ ‫• ﻳﻌﻠﻦ ﺑﺪراﻟﺪﻳﻦ ﻋﺒﺪاﻟﻘﺎدر اﻻﻣﺎم‬ ‫ﻳﻮﺳﻒ ﺳﻮدا¬ اﳉﻨﺴﻴﺔ وﺣﺎﻣﻞ‬ ‫إﻗﺎﻣﺔ رﻗﻢ ‪ ٢١٥٩٠٤١٦٩٤‬ﺻﺎدرة ﻣﻦ‬ ‫ﺟﻮازات ﺗﺜﻠﻴﺚ ﻋﻦ ﻓﻘﺪاﻧﻬﺎ ﻓﻌﻠﻰ ﻣﻦ‬ ‫ﻳﺠﺪﻫﺎ ﻳﺴﻠﻤﻬﺎ ﻻﻗﺮب ﻣﺮﻛﺰ ﺟﻮازات‬ ‫• ﺗﻘﺪم ﻻدارة اﻻﺣﻮال اﳌﺪﻧﻴﺔ ®‬ ‫ﻣﻨﻄﻘﺔ ﻋﺴ¿ اﳌﻮاﻃﻨﻪ ﻧﺎﻟﻪ ‪ª‬ﻤﺪ‬ ‫ﻓﺎﻳﻊ آل ﺷﺮاﺋﻒ رﻗﻢ اﻟﺴﺠﻞ اﳌﺪ¬‬ ‫‪ ١٠٠٦٢٨٧٤٣٥‬ﺑﻄﻠﺐ ﺗﻌﺪﻳﻞ اﺳﻤﻬﺎ‬ ‫ﻣﻦ ﻧﺎﻟﻪ ‪ª‬ﻤﺪ ﻓﺎﻳﻊ آل ﺷﺮاﺋﻒ إ‪ ±‬ﻫﻨﺎء‬ ‫‪ª‬ﻤﺪ ﻓﺎﻳﻊ آل ﺷﺮاﺋﻒ ﻓﻤﻦ ﻟﻪ ﻣﻌﺎرﺿﺔ‬ ‫ﻋﻠﻰ ذﻟﻚ ﻓﻠﻴﺘﻘﺪم ﲟﻌﺎﺿﺘﻪ ﺧﻼل ﺷﻬﺮ‬ ‫ﻣﻦ ﺗﺎرﻳﺦ ا*ﻋﻼن‬ ‫• ﺗﻘﺪم ﻟﻔﺮع وزارة اﻟﺘﺠﺎرة واﻟﺼﻨﺎﻋﺔ‬ ‫® أﺑﻬﺎ اﳌﻮاﻃﻦ اﳊﺴﻦ ﻋﺒﺪاŽ‬ ‫ﺳﻌﻴﺪ اﻟﻌﻜﺎس ﺣﺎﻣﻞ ﺳﺠﻞ ﻣﺪ¬ رﻗﻢ‬ ‫‪ ١٠٠١٠١١٩١٣‬ﺑﻄﻠﺐ ���ﻄﺐ اﻟﺴﺠﻞ‬ ‫اﻟﺘﺠﺎري رﻗﻢ اﻟﻔﺮع ‪،٥٨٥٥٠٠٦٠٤٠‬‬ ‫رﻗﻢ اﻟﻔﺮع ‪ ٦٠٤١‬ﲡﺎره‪ ،‬رﻗﻢ اﻟﻔﺮع‬ ‫‪ ٨٦٨٨‬ﻟﻮازم ﺧﻴﺎﻃﺔ اﻟﻔﺮع ‪١٠٣٦٩‬‬ ‫ﻣﻼﺑﺲ اﻟﻔﺮع ‪ ١٢١٩١‬أﻗﻤﺸﺔ اﻟﻔﺮع‬ ‫‪١٢١٩٢‬ﺗﻨﺠﻴﺪ اﻟﻔﺮع ‪ ١٣٧٨٩‬ﺧﺪﻣﺎت‬ ‫ﻋﺎﻣﺔ ﻛﺮت اﳋﺪﻣﺎت اﻟﻔﺮع ‪١٤١٢٢‬‬ ‫أﻗﻤﺸﺔ ﻫﺬا ﻟﻠﺘﻨﻮﻳﻪ وﺟﺮى ﻧﺸﺮه‬

‫‪‬‬ ‫• ﻳﻌﻠﻦ‪ /‬ﻣﻬﺪي ﻧﺎﺻﺮ ﺣﺴﻦ آل ﺣﺎزب‬ ‫اﻟﻘﺤﻄﺎ¬ ﺑﺄﻧﻪ ﺗﻘﺪم ﳌﻜﺘﺐ اﻟﺴﺠﻞ‬ ‫اﻟﺘﺠﺎري ﺑﺎﻟﺸﺮﻗﻴﺔ ﺑﺮﻏﺒﺘﻪ ﺑﺎﻧﺘﻘﺎل‬ ‫ا*ﺳﻢ اﻟﺘﺠﺎري اﳌﺬﻛﻮر أدﻧﺎه إ‪ ±‬ﻣﻠﻜﻴﺘﻪ‬ ‫وﺑﻴﺎﻧﺎﺗﻪ اﻟﺘﺎﻟﻴﺔ ‪ :‬ا*ﺳﻢ اﻟﺘﺠﺎري‬ ‫‪ :‬ﻣﺆﺳﺴﺔ اﻟﺴﻤﻴﻜﺔ اﻟﺘﺠﺎرﻳﺔ رﻗﻢ‬ ‫اﻟﺴﺠﻞ ‪ ٢٠٦٠٠١٨٣١٨ :‬ﺗﺎرﻳﺨﻪ ‪:‬‬ ‫‪١٤١٥/٨/٢‬ﻫـ إﺳﻢ ﻣﺎﻟﻚ ا*ﺳﻢ اﻟﺘﺠﺎري‬ ‫اﻟﺴﺎﺑﻖ ‪ :‬ﻣﺆﺳﺴﺔ اﻟﺴﻤﻴﻜﺔ اﻟﺘﺠﺎرﻳﺔ‬ ‫وﻓﺮوﻋﻬﺎ ﻟﺒﻴﻊ اﳌﻮاد اﻟﻐﺬاﺋﻴﺔ إﺳﻢ ﻣﻦ‬ ‫إﻧﺘﻘﻠﺖ إﻟﻴﻪ ﻣﻠﻜﻴﺔ ا*ﺳﻢ اﻟﺘﺠﺎري ‪:‬‬ ‫ﻣﻬﺪي ﻧﺎﺻﺮ ﺣﺴﻦ ﺟﻨﺴﻴﺘﻪ ‪ :‬ﺳﻌﻮدي‬ ‫رﻗﻢ اﻟﺴﺠﻞ اﳌﺪ¬ ‪١٠٤٢٧٠٣١٦٣ :‬‬ ‫ﺗﺎرﻳﺨﻪ ‪١٤٠٠/٣/٢٢ :‬ﻫـ ﻣﺼﺪره ‪:‬‬ ‫ﻇﻬﺮان اﳉﻨﻮب ‪ª‬ﻞ ا*ﻗﺎﻣﺔ ‪ :‬اﻟﺪﻣﺎم‬ ‫ﻓﻌﻠﻰ ﻣﻦ ﻟﻪ إﻋ‪µ‬اض ﻋﻠﻰ ﺗﺴﺠﻴﻞ‬ ‫ا*ﺳﻢ اﻟﺘﺠﺎري اﳌﺸﺎر إﻟﻴﻪ اﻟﺘﻘﺪم‬ ‫ﺑﺎﻋ‪µ‬اض ﺧﻄﻲ إ‪ ±‬ﻓﺮع وزارة اﻟﺘﺠﺎرة‬ ‫واﻟﺼﻨﺎﻋﺔ ﺑﺎﻟﺸﺮﻗﻴﺔ ﺧﻼل ﺛﻼﺛﻮن ﻳﻮﻣ¯‬ ‫ﻣﻦ ﺗﺎرﻳﺨﻪ‬ ‫• ﻳﻌﻠﻦ ﻣﺆﺳﺴﺔ ﻓﺎﻃﻤﺔ ﻣﺒﺎرك اﻟﻘﺮﺷﻲ‬ ‫اﻟﺘﺠﺎرﻳﺔ ﻋﻦ ﻓﻘﺪان رﺧﺼﺔ اﶈﻞ رﻗﻢ‬ ‫‪ ٤١٩/٤٤٠‬ﻣﺼﺪرﻫﺎ ﺑﻠﺪﻳﺔ وﺳﻂ اﻟﺪﻣﺎم‬ ‫ﺑﺘﺎرﻳﺦ ‪١٤١٩/٣/٢٤‬ﻫـ ﻳﺮﺟﻰ ﳑﻦ‬ ‫ﻳﺠﺪﻫﺎ أن ﻳﺴﻠﻤﻬﺎ ﳌﺼﺪرﻫﺎ‬

‫‪‬‬ ‫• ﻳﻌﻠﻦ ﺑﺸ¿ ﺳﻌﻮد ﺻﺎﻟﺢ اﻟﺸﻤﺮي ﻋﻦ‬ ‫ﻓﻘﺪان ﺳﺠﻞ ﲡﺎري ﻣﻘﺎوﻻت ﻋﺎﻣﺔ رﻗﻢ‬ ‫‪١٤٣١/٧/١٢ ® ٣٣٥٠٠٢٢٩٤٨‬ﻫـ‬ ‫ﺻﺎدر ﻣﻦ ﻓﺮع وزارة اﻟﺘﺠﺎرة ﺑﺤﺎﺋﻞ‬ ‫وﻛﺬﻟﻚ ﻓﻘﺪان رﺧﺼﺔ ‪ª‬ﻞ ﻣﻘﺎوﻻت ﻋﺎﻣﺔ‬ ‫رﻗﻢ ‪ ٣٧٤٧٤‬وﺗﺎرﻳﺦ ‪١٤٣٠/٧/٦‬ﻫـ‬ ‫ﺻﺎدر ﻣﻦ أﻣﺎﻧﺔ ﻣﻨﻄﻘﺔ ﺣﺎﺋﻞ ﻓﻌﻠﻰ ﻣﻦ‬ ‫ﻳﺠﺪﻫﻤﺎ ﻳﺴﻠﻤﻬﻤﺎ ﳌﺼﺪرﻫﻤﺎ‬ ‫• ﻳﻌﻠﻦ ‪ª‬ﻤﺪ ﻧﺎزح ﻋﺒﺪاﶈﺴﻦ اﻟﻨﺎزح‬ ‫ﻋﻦ ﻓﻘﺪان رﺧﺼﺔ ‪ª‬ﻞ ﲤﻮﻳﻨﺎت رﻗﻢ‬ ‫‪ ١٥٤٥‬وﺗﺎرﻳﺦ ‪١٤٣٠/٥/٥‬ﻫـ وﻛﺬﻟﻚ‬ ‫ﻓﻘﺪان رﺧﺼﺔ ‪ª‬ﻞ ﺑﻴﻊ أﻗﻤﺸﺔ وﻣﻼﺑﺲ‬ ‫ﻧﺴﺎﺋﻴﺔ ﺟﺎﻫﺰة رﻗﻢ ‪ ١٠٧٢٥‬وﺗﺎرﻳﺦ‬ ‫‪١٤٣٠/٦/١٧‬ﻫـ ﺻﺎدرة ﻣﻦ أﻣﺎﻧﺔ‬ ‫ﻣﻨﻄﻘﺔ ﺣﺎﺋﻞ ﻓﻌﻠﻰ ﻣﻦ ﻳﺠﺪﻫﻤﺎ ﻳﺴﻠﻤﻬﻤﺎ‬ ‫ﳌﺼﺪرﻫﻤﺎ‬ ‫• ﻳﻌﻠﻦ ﺑﻨﺪر ﺿﺒﻌﺎن اﻟﺮﺷﻴﺪي رﻗﻢ‬ ‫اﻟﺴﺠﻞ اﳌﺪ¬ ‪ ١٠٠٣٥٣٥٨٦٩‬ﻋﻦ‬ ‫ﻓﻘﺪان ﺷﻬﺎدة دورة ﺣﺘﻤﻴﺔ ® اﻟﺪورة‬ ‫اﳌﻨﻌﻘﺪة ® ‪١٤٣٣/١/٨‬ﻫـ ﺻﺎدرة ﻣﻦ‬ ‫ﻣﺮﻛﺰ ﺗﺪرﻳﺐ ﺷﺮﻃﺔ ﺣﺎﺋﻞ ﻓﻌﻠﻰ ﻣﻦ‬ ‫ﻳﺠﺪﻫﺎ ﻳﺴﻠﻤﻬﺎ ﳌﺼﺪرﻫﺎ‬ ‫• ﻳﻌﻠﻦ ‪ª‬ﻤﺪ إﺑﺮاﻫﻴﻢ ﻋﺒﺪاﻟﺴﺘﺎر‬ ‫ﻣﻬﺮان ﻣﺼﺮي اﳉﻨﺴﻴﺔ ﻋﻦ ﻓﻘﺪان‬ ‫ﺟﻮاز ﺳﻔﺮ رﻗﻢ ‪ ٤١٩٥٢٠٨‬وﺗﺎرﻳﺦ‬ ‫‪٢٠٠٩/٥/٧‬م ﺻﺎدر ﻣﻦ ﻣﺼﺮ ﻓﻌﻠﻰ ﻣﻦ‬ ‫ﻳﺠﺪه ﻳﺴﻠﻤﻪ ﳌﺼﺪره‬ ‫• ﺗﻌﻠﻦ ﺷﺮﻛﺔ اﻟﻔﻬﺪ ﻟﻠﺘﺠﺎرة واﻟﺼﻨﺎﻋﺔ‬

‫&‪'()* %+ %) (-./ !0')        !"  #$%‬‬ ‫واﳌﻘﺎوﻻت ﻋﻦ ﻓﻘﺪان ﻟﻮﺣﺔ ﺳﻴﺎرة ﻓﻮرد‬ ‫ﺑﻜﺐ ﻣﻮدﻳﻞ ‪٢٠٠٤‬م رﻗﻢ اﻟﻠﻮﺣﺔ أ ص ن‬ ‫‪ ٢١٧٩‬ﺻﺎدرة ﻣﻦ ﻣﺮور ﺣﺎﺋﻞ ﻓﻌﻠﻰ ﻣﻦ‬ ‫ﻳﺠﺪﻫﺎ ﻳﺴﻠﻤﻬﺎ ﳌﺼﺪرﻫﺎ‬

‫‪‬‬ ‫• ﺗﻌﻠﻦ وﻋﺪ ﻋﻮاض ﻏﺎﱎ اﻟﻘﺮ¬‬ ‫ﻋﻦ ﻓﻘﺪان اﻟﺒﻄﺎﻗﺔ اﳉﺎﻣﻌﻴﺔ رﻗﻢ‬ ‫‪ ٤٣٠٨٣٣٤١٣‬رﻗﻢ اﻟﺴﺠﻞ اﳌﺪ¬‬ ‫‪ ١٠٧٦٦١٨٣٣٧‬ﻣﺼﺪرﻫﺎ ﺟﺎﻣﻌﺔ اﳌﻠﻚ‬ ‫ﺧﺎﻟﺪ ﻛﻠﻴﺔ اﻟ‪µ‬ﺑﻴﺔ ﻟﻠﺒﻨﺎت ﺑﺒﻠﻘﺮن ﻓﻌﻠﻰ‬ ‫ﻣﻦ ﻳﺠﺪﻫﺎ ﻳﺴﻠﻤﻬﺎ ﳌﺼﺪرﻫﺎ‬ ‫• ﺗﻌﻠﻦ ﳒﻮد ﻣﻌﻴﺾ ﺳﻌﻴﺪ اﻟﻘﺮ¬ ﻋﻦ‬ ‫ﻓﻘﺪان اﻟﺒﻄﺎﻗﺔ اﳉﺎﻣﻌﻴﺔ رﻗﻢ اﻟﺴﺠﻞ‬ ‫اﳌﺪ¬ ‪ ١٠٧٢١٢٤٧٠٢‬ﻣﺼﺪرﻫﺎ ﺟﺎﻣﻌﺔ‬ ‫اﳌﻠﻚ ﺧﺎﻟﺪ ﲟﺤﺎﻓﻈﺔ ﺑﻠﻘﺮن ﻓﻌﻠﻰ ﻣﻦ‬ ‫ﻳﺠﺪﻫﺎ ﻳﺴﻠﻤﻬﺎ ﳌﺼﺪرﻫﺎ‬ ‫• ﻳﻌﻠﻦ ﺑﺮﻳﻚ ‪ª‬ﻤﺪ ﺑﺮﻳﻚ اﻟﻘﺮ¬ ﻋﻦ‬ ‫ﻓﻘﺪان رﺧﺼﺔ ﻓﺘﺢ ‪ª‬ﻞ رﻗﻢ ‪٦٨٨‬‬ ‫اﻟﻨﺸﺎط ورﺷﺔ ﺣﺪادة اﳌﻨﻴﻮم ﻣﺼﺪرﻫﺎ‬ ‫ﺑﻠﺪﻳﺔ ﺑﻴﺸﻪ ﻓﻌﻠﻰ ﻣﻦ ﻳﺠﺪﻫﺎ ﻳﺴﻠﻤﻬﺎ‬ ‫ﳌﺼﺪرﻫﺎ‬ ‫• ﺗﻌﻠﻦ ﻛﺘﺎﺑﺔ اﻟﻌﺪل ا\و‪ ±‬ﲟﺤﺎﻓﻈﺔ‬ ‫ﺑﻴﺸﻪ ﺑﺄﻧﻪ ﺗﻘﺪم إﻟﻴﻬﺎ اﻟﻮﻛﻴﻞ اﻟﺸﺮﻋﻲ‬ ‫ﻋﻠﻲ ﺳﻌﻴﺪ ‪ª‬ﻤﺪ اﻟﺒﻴﺸﻲ ﻋﻦ اﳌﺘﻮ®‬ ‫ﺳﻌﻴﺪ ‪ª‬ﻤﺪ ﻣﺒ¿ﻳﻚ اﻟﺒﻴﺸﻲ ﻃﺎﻟﺒ¯ ﺻﻚ‬ ‫ﺑﺪل ﻣﻔﻘﻮد ﻟﻌﻘﺎره اﻟﻮاﻗﻊ ® ‪ª‬ﺎﻓﻈﺔ‬ ‫ﺑﻴﺸﻪ واﳌﻤﻠﻮك ﻟﻪ ﲟﻮﺟﺐ اﻟﺼﻚ رﻗﻢ‬ ‫‪١٤٠٣/٤/١ ® ١١٩‬ﻫـ اﻟﺼﺎدر ﻣﻦ‬ ‫ادارﺗﻨﺎ ﻓﻌﻠﻰ ﻣﻦ ﻳﺠﺪه ﻳﺴﻠﻤﻪ ﻟﻜﺘﺎﺑﺔ‬ ‫اﻟﻌﺪل اﻻو ‪ ±‬ﲟﺤﺎﻓﻈﺔ ﺑﻴﺸﻪ‬

‫‪‬‬ ‫• ﺗﻌﻠﻦ ﺑﻨﺎن ﺣﺴﻦ ﺑﻜﺎر اﻟﻴﻮﺳﻒ‬ ‫ﺳﻮرﻳﺔ اﳉﻨﺴﻴﺔ ﻋﻦ ﻓﻘﺪان اﺳﺘﻤﺎرة‬ ‫ﺷﻬﺎدة اﻟﺜﺎﻧﻮﻳﺔ ﻟﻠﻌﺎم اﻟﺪراﺳﻲ ‪-١٤١٩‬‬ ‫‪١٤٢٠‬ﻫـ ﻗﺴﻢ ﻋﻠﻤﻲ ﻓﻌﻠﻰ ﻣﻦ ﻳﺠﺪﻫﺎ‬ ‫ﻳﺴﻠﻤﻬﺎ ﻟﻠﺠﻬﺎت اﺨﻤﻟﺘﺼﺔ‬

‫‪‬‬

‫• ﻳﻌﻠﻦ ﺻﺎﻟﺢ ‪ª‬ﻤﺪ ﺳﻠﻴﻤﺎن اﻟﻐﻨﻴﻢ‬ ‫ﻋﻦ ﻓﻘﺪان ﺳﺠﻞ ﲡﺎري ﻧﺸﺎط ﻣﻘﺎوﻻت‬ ‫ﻋﺎﻣﺔ رﻗﻢ ‪ ١١٣١٠١٨٧٨٤‬ﻣﺼﺪره‬ ‫وزارة اﻟﺘﺠﺎرة ﻓﺮع ﺑﺮﻳﺪه ﻓﻌﻠﻰ ﻣﻦ‬ ‫ﻳﺠﺪه ﻳﺴﻠﻤﻪ ﳌﺼﺪره او ﻟﻠﺠﻬﺎت‬ ‫اﺨﻤﻟﺘﺼﺔ‬ ‫• ﻳﻌﻠﻦ ﺻﺎﻟﺢ ﻋﻠﻲ اﻟﻨﻘﻴﺪان ﻋﻦ ﻓﻘﺪان‬ ‫رﺧﺼﺔ ‪ª‬ﻞ ﺛﻼﺟﺔ ﻟﻠﺤﻮم واﻟﻄﻴﻮر‬ ‫اﳌ½دة رﻗﻢ ‪/٢٩/١٧٨٠‬د وﺗﺎرﻳﺦ‬ ‫‪١٤٢٩/٨/١٩‬ﻫـ ﻣﺼﺪرﻫﺎ ﺑﻠﺪﻳﺔ اﻟﺪﻳﺮة‬ ‫اﻟﻔﺮﻋﻴﺔ ﺑ½ﻳﺪه ﻓﻌﻠﻰ ﻣﻦ ﻳﺠﺪﻫﺎ ﻳﺴﻠﻤﻬﺎ‬ ‫ﳌﺼﺪرﻫﺎ او ﻟﻠﺠﻬﺎت اﺨﻤﻟﺘﺼﺔ‬

‫‪‬‬ ‫• ﺗﻘﺪم ﻻدارة اﻻﺣﻮال اﳌﺪﻧﻴﺔ ®‬ ‫ﺗﺒﻮك اﻟﻮاﻃﻦ ﻳﺤﻲ ﻋﻠﻲ ﻣﻈﻨﻲ ‪ª‬ﻤﺪ‬ ‫ﺧ¿ي ﻣﺴﻠﻢ رﻗﻢ اﻟﺴﺠﻞ اﳌﺪ¬‬ ‫‪ ١٠٦٣٩٧٩٤٥٢‬ﺑﻄﻠﺐ ﺗﻌﺪﻳﻞ اﻻﺳﻢ‬ ‫اﻻول ﻻﺑﻨﺘﻪ ﻣﻦ ﻣﻲ إ‪ ±‬راﻣﺎ ﻓﻤﻦ ﻟﻪ‬ ‫ﻣﻌﺎرﺿﺔ ﻋﻠﻰ ذﻟﻚ ﻓﻠﻴﺘﻘﺪم ﲟﻌﺎﺿﺘﻪ‬ ‫ﺧﻼل ﺷﻬﺮ ﻣﻦ ﺗﺎرﻳﺦ ا*ﻋﻼن‬ ‫• ﻳﻌﻠﻦ اﻻﻣ¿ ﺳﻌﻴﺪ أﺣﻤﺪ ﺳﻌﻴﺪ‬ ‫ﻣﺼﺮي اﳉﻨﺴﻴﺔ ﻋﻦ ﻓﻘﺪان ﺟﻮاز ﺳﻔﺮ‬ ‫رﻗﻢ ‪ A٠٥٨٩٦٢٠٠‬ﺻﺎدر ﻣﻦ ﺟﻤﻬﻮرﻳﺔ‬ ‫ﻣﺼﺮ اﻟﻌﺮﺑﻴﺔ ﻓﻌﻠﻰ ﻣﻦ ﻳﺠﺪه ﻳﺴﻠﻤﻪ‬ ‫ﻟﻠﻘﻨﺼﻠﻴﺔ اﳌﺼﺮﻳﺔ ﺑﺠﺪة او اﻗﺮب ﻣﺮﻛﺰ‬ ‫ﺷﺮﻃﺔ‬ ‫• ﻳﻌﻠﻦ ﻧﺎﺻﺮ ﺑﻦ ﻣﺮزوق ﺑﻦ ﻃﻠﻖ‬ ‫اﳌﺎﺿﻲ ﻋﻦ ﻓﻘﺪان ﺷﻬﺎدة أﺳﻬﻢ ﺻﺎدرة‬ ‫ﻣﻦ اﻟﺸﺮﻛﺔ اﻟﺴﻌﻮدﻳﺔ ﻟﻠﻜﻬﺮﺑﺎء رﻗﻢ‬ ‫‪ ٢٥٠٠١١٠٨‬وﺗﺎرﻳﺦ ‪١٤٢٤/١٢/٤‬ﻫـ‬ ‫رﻗﻢ اﳌﺴﺎﻫﻢ ‪ ٤٣٠٠/٢٢٠٣٣٧٨٨‬ﻓﻌﻠﻰ‬ ‫ﻣﻦ ﻳﺠﺪﻫﺎ ﻳﺴﻠﻤﻬﺎ ﳌﺼﺪرﻫﺎ او اﻗﺮب‬ ‫ﻣﺮﻛﺰ ﺷﺮﻃﺔ‬ ‫• ﻳﻌﻠﻦ ‪ª‬ﻤﺪ رﻳﺎز ﻫﻨﺪي اﳉﻨﺴﻴﺔ ﻋﻦ‬ ‫ﻓﻘﺪان إﻗﺎﻣﺔ رﻗﻢ ‪ ٢٢٠٤٥٦٩٣٤٣‬ﺻﺎدرة‬ ‫ﻣﻦ ﺟﻮازات ﺗﺒﻮك ﻓﻌﻠﻰ ﻣﻦ ﻳﺠﺪﻫﺎ‬ ‫ﻳﺴﻠﻤﻬﺎ ﳌﺼﺪرﻫﺎ‬ ‫• ﺗﻌﻠﻦ أﺳﻤﺎء ﻋﻘﻴﻞ ﺟ¿ودﻳﻪ ﺳﻮرﻳﺔ‬ ‫اﳉﻨﺴﻴﺔ ﻋﻦ ﻓﻘﺪان ﺟﻮاز ﺳﻔﺮ رﻗﻢ‬ ‫‪ ٠٠٦٣٢٢٩٦٥‬ﺻﺎدر ﻣﻦ رﻳﻒ دﻣﺸﻖ‬ ‫ﻓﻌﻠﻰ ﻣﻦ ﻳﺠﺪﻫﺎ ﻳﺴﻠﻤﻬﺎ ﻟﻠﻘﻨﺼﻠﻴﺔ‬ ‫اﻟﺴﻮرﻳﺔ ﺑﺠﺪة او اﻗﺮب ﻣﺮﻛﺰ ﺷﺮﻃﺔ‬ ‫• ﻳﻌﻠﻦ ورﺛﺔ ﻣﻨﻮخ ﻏﺎزي ﺳﺎﻳﻖ‬ ‫اﻟﺴﻬﻠﻲ اﻟﻌﻨﺰي ﻋﻦ ﻓﻘﺪان ﺻﻚ أرض‬ ‫زراﻋﻴﺔ ﺻﺎدر ﻣﻦ ‪ª‬ﻜﻤﺔ ﺗﻴﻤﺎء ﺑﺮﻗﻢ‬ ‫‪١٣٩٦/١٠/١٨ ® ٣٨٨‬ﻫـ ﻓﻌﻠﻰ ﻣﻦ‬ ‫ﻳﺠﺪه ﻳﺴﻠﻤﻪ ﳌﺼﺪره‬ ‫• ﻳﻌﻠﻦ ﺻﻼح ‪ª‬ﻤﺪ اﻟﻌﻄﻮي ﻋﻦ ﻓﻘﺪان‬ ‫ﺳﺠﻞ ﲡﺎري رﻗﻢ ‪٣٥٥٠٠١٧٥٢٣‬‬ ‫ﻣﻘﺎوﻻت وﻣﺒﺎ¬ ﺳﻜﻨﻴﺔ ﻓﻌﻠﻰ ﻣﻦ ﻳﺠﺪه‬ ‫ﻳﺴﻠﻤﻪ ﳌﺼﺪره‬

‫‪‬‬ ‫• ﻳﻌﻠﻦ ‪ª‬ﻤﺪ ﻓﺎروق ‪ª‬ﻤﺪ زﻳﻦ ﻋﻦ‬ ‫ﻓﻘﺪان ﺗﺼﺮﻳﺢ دﺧﻮل ﻣﻴﻨﺎء اﳌﻠﻚ ﻓﻬﺪ‬ ‫اﻟﺼﻨﺎﻋﻲ رﻗﻢ ا*ﻗﺎﻣﺔ ‪٢٣١١٤٦١٤٠٠‬‬ ‫ﻣﺼﺪره ﺣﺮس اﳊﺪود ﻓﻌﻠﻰ ﻣﻦ‬ ‫ﻳﺠﺪه ﻳﺴﻠﻤﻪ ﳌﺼﺪره ا واﻻﺗﺼﺎل ﻋﻠﻰ‬ ‫ج‪٠٥٤٩٥٧٢٠٩١‬‬ ‫• ﺗﻌﻠﻦ ﻣﺆﺳﺴﺔ رﻳﺎن أﺣﻤﺪ ﻗﺮﻧﺒﻴﺶ‬ ‫ﻟﻠﻤﻘﺎوﻻت ﻋﻦ ﻓﻘﺪان ﺳﺠﻞ ﲡﺎري‬ ‫وﺗﺎرﻳﺦ‬ ‫‪٤٧٠٠٠١٣٠٤٣‬‬ ‫رﻗﻢ‬ ‫‪١٤٣٢/٥/٢٨‬ﻫـ ﻣﺼﺪره ﻳﻨﺒﻊ ﻓﻌﻠﻰ ﻣﻦ‬ ‫ﻳﺠﺪه ﻳﺴﻠﻤﻪ ﳌﺼﺪره‬ ‫• ﻳﻌﻠﻦ أﺣﻤﺪ إﺑﺮاﻫﻴﻢ ﻣﺪ¬ اﻟﺼﺎﻳﻎ ﻋﻦ‬ ‫ﻓﻘﺪان رﺧﺼﺔ ﻣﻘﺎوﻻت ﻣﺼﺪرﻫﺎ ﺑﻠﺪﻳﺔ‬ ‫ﻳﻨﺒﻊ ﻓﻌﻠﻰ ﻣﻦ ﻳﺠﺪه ﻳﺴﻠﻤﻪ ﳌﺼﺪره‬ ‫• ﻳﻌﻠﻦ أﳝﻦ ﺻﺎﻟﺢ ﺳﻌﻮد اﻟﻌﻨﻤﻲ‬ ‫اﳉﻬﻨﻲ ﻋﻦ ﻓﻘﺪان ﺳﺠﻞ ﲡﺎري ﻋﻘﺎر‬ ‫رﻗﻢ ‪١٤٢٧/٢/١٤ ® ٤٧٠٠٠٠٩٤٦٣‬ﻫـ‬ ‫ﻣﺼﺪره ﻳﻨﺒﻊ ﻓﻌﻠﻰ ﻣﻦ ﻳﺠﺪه ﻳﺴﻠﻤﻪ‬ ‫ﳌﺼﺪره‬ ‫• ﻳﻌﻠﻦ ﺳﻤﺒﺎﺗﻲ ﻧﻴﻼي اودﻟﻮ ﻧﻴﻼي ﻋﻦ‬ ‫ﻓﻘﺪان إﻗﺎﻣﺔ رﻗﻢ ‪ ٢٢٩١٥٦٩٣٣٩‬ﻓﻌﻠﻰ‬ ‫ﻣﻦ ﻳﺠﺪه ﻳﺴﻠﻤﻪ ﳌﺼﺪره‬ ‫• ﺗﻌﻠﻦ ﻣﻬﺎ ﺳﻠﻴﻢ ﻋﻄﻴﻪ اﳉﻬﻨﻲ ﻋﻦ‬ ‫ﻓﻘﺪان وﺛﻴﻘﺔ ﳒﺎح ﻣﺆﻗﺘﻪ ﺗﺨﺼﺺ ﻟﻐﺔ‬ ‫ﻋﺮﺑﻴﺔ وﻋﻠﻮم اﺟﺘﻤﺎﻋﻴﺔ ﻟﻠﻌﺎم اﻟﺪراﺳﻲ‬ ‫‪١٤٢١-١٤٢٠‬ﻫـ ﻓﻌﻠﻰ ﻣﻦ ﻳﺠﺪه ﻳﺴﻠﻤﻪ‬ ‫ﳌﺼﺪره‬ ‫• ﻳﻌﻠﻦ ‪ª‬ﻤﺪ ﺻﺎﻟﺢ ﺷﺮﻳﻘﻲ اﻟﺴﻨﺎ¬‬ ‫ﻋﻦ ﻓﻘﺪان ﻟﻮﺣﺔ ﺳﻴﺎرة ﻫﺎﻳﻠﻜﺲ ﻏﻤﺎرة‬ ‫رﻗﻢ اﻟﻠﻮﺣﺔ أ ر ب ‪ ٨٢٧٦‬ﻓﻌﻠﻰ ﻣﻦ‬ ‫ﻳﺠﺪﻫﺎ ﻳﺴﻠﻤﻬﺎ ﳌﺼﺪرﻫﺎ‬

‫‪‬‬ ‫• ﻳﻌﻠﻦ ﺳﻌﻮد ﻣﺼﻠﺢ ﺳﺎ‪ Ç‬اﻟﻌﺘﻴﺒﻲ ﻋﻦ‬ ‫ﻓﻘﺪان ﺑﻄﺎﻗﺔ ﺗﺨﻔﻴﺾ إرﻛﺎب ﺻﺎدرة‬

‫ﻣﻦ ﻣﻌﻬﺪ اﳌﻌﻮﻗﲔ ﻓﻌﻠﻰ ﻣﻦ ﻳﺠﺪﻫﺎ‬ ‫ﻳﺴﻠﻤﻬﺎ ﳌﺼﺪرﻫﺎ او اﻻﺗﺼﺎل ﻋﻠﻰ‬ ‫ج‪٠٥٠٣٤٩١٢٣٢‬‬

‫‪‬‬ ‫• ﻳﻌﻠﻦ ﺳﻠﻴﻢ ﺳﻌﻴﺪ دﺑﻴﺎن اﻟﺼﺒﺤﻲ‬ ‫ﻋﻦ ﻓﻘﺪان ﺻﻚ أرض ﺣﻮش اﻟﻮاﻗﻊ ®‬ ‫اﳊﺴﻴﻨﻴﺔ ﻋﻠﻰ اﻟﻄﺮﻳﻖ اﻟﻌﺎم ﺑﺠﻮار‬ ‫‪ª‬ﻄﺔ اﳊﺴﻴﻨﻴﺔ ﻓﻌﻠﻰ ﻣﻦ ﻳﺠﺪه ﻳﺴﻠﻤﻪ‬ ‫ﳌﺼﺪره‬

‫‪‬‬ ‫• ﻳﻌﻠﻦ ﺗﺎﻣﺮ ﻋﺒﺪاﻟﻼﻫﻲ ﻋﺒﺪاﻟﻌﺰﻳﺰ‬ ‫ﻳﻌﻘﻮب ﻣﺼﺮي اﳉﻨﺴﻴﺔ ﻋﻦ ﻓﻘﺪان‬ ‫إﻗﺎﻣﺘﻪ اﻟﻨﻈﺎﻣﻴﺔ رﻗﻢ ‪٢٢٧٠٣٠٨٠٠٦‬‬ ‫ﺻﺎدرة ﻣﻦ ﺟﻮازات ﺣﻔﺮ اﻟﺒﺎﻃﻦ ﻓﻌﻠﻰ‬ ‫ﻣﻦ ﻳﺠﺪﻫﺎ ﻳﺴﻠﻤﻬﺎ ﳌﺼﺪرﻫﺎ‬ ‫• ﺗﻌﻠﻦ ﺷﺎﻫﻨﺎواز ﺳﻴﻨﻬﺎ اﻣﺮﻳﻜﻴﺔ‬ ‫اﳉﻨﺴﻴﺔ ﻋﻦ ﻓﻘﺪان ﺟﻮاز ﺳﻔﺮﻫﺎ رﻗﻢ‬ ‫‪ ٤٤٤٥٠٨٩٤١‬ﺻﺎدرة ﻣﻦ أﻣﺮﻳﻜﺎ ﻓﻌﻠﻰ‬ ‫ﻣﻦ ﻳﺠﺪه ﻳﺴﻠﻤﻪ ﻟﻠﻘﻨﺼﻠﻴﺔ اﻻﻣﺮﻳﻜﻴﺔ‬ ‫ﺑﺠﺪة‬

‫‪‬‬ ‫• ﻳﻌﻠﻦ ﺑﺪر ﻣﻮﺳﻰ اﻟﻌﻨﺰي ﻋﻦ ﻓﻘﺪان‬ ‫رﺧﺼﺔ ﻗﻴﺎدة ﻋﻤﻮﻣﻲ ﺻﺎدرة ﻣﻦ إدارة‬ ‫ﻣﺮور اﻟﻌﻼ رﻗﻢ اﻟﺮﺧﺼﺔ ‪١٠٨٣٥٧٣٨١‬‬ ‫ﻓﻌﻠﻰ ﻣﻦ ﻳﺠﺪﻫﺎ ﻳﺴﻠﻤﻬﺎ ﳌﺼﺪرﻫﺎ‬ ‫• ﻳﻌﻠﻦ وﺣﻴﺪ ﻋﻠﻲ ﻋﻠﻲ أﺑﻮ اﻟﺮﻓﺎﻋﻲ‬ ‫ﻋﻦ ﻓﻘﺪان إﻗﺎﻣﺘﻪ اﻟﻨﻈﺎﻣﻴﺔ رﻗﻢ‬ ‫‪ ٢١٩١٩٨١٨١٦‬ﺻﺎدرة ﻣﻦ ﺟﻮازات‬ ‫اﳌﺪﻳﻨﺔ اﳌﻨﻮرة ﻓﻌﻠﻰ ﻣﻦ ﻳﺠﺪﻫﺎ ﻳﺴﻠﻤﻬﺎ‬ ‫ﳌﺼﺪرﻫﺎ‬

‫‪‬‬ ‫• ﺗﻌﻠﻦ ﺷﺮﻛﺔ ‪À‬ﻤﻮﻋﺔ ﻋﺒﺪاﶈﺴﻦ‬ ‫اﳊﻜ¿ ﻟﻠﺴﻴﺎﺣﺔ واﻟﺘﻨﻤﻴﺔ ﻋﻦ ﻓﻘﺪان‬ ‫رﺧﺼﺔ ﻓﺘﺢ ‪ª‬ﻞ رﻗﻢ ‪١٨٢٢١١٤٤‬‬ ‫وﺗﺎرﻳﺦ ‪١٤٣٠/٦/٢١‬ﻫـ ﻣﺼﺪرﻫﺎ‬ ‫ﺑﻠﺪﻳﺔ ‪ª‬ﺎﻓﻈﺔ ﻳﻨﺒﻊ ﻓﻌﻠﻰ ﻣﻦ ﻳﺠﺪﻫﺎ‬ ‫ﻳﺴﻠﻤﻬﺎ ﳌﺼﺪرﻫﺎ‬ ‫• ﻳﻌﻠﻦ ﻣﻨﺼﻮر ﻧﺎﺻﺮ ﺳﻌﺪ اﻟﺸﺮﻳﻒ‬ ‫ﻋﻦ ﻓﻘﺪان ﺻﻚ ��ﻗﻢ ‪ ٥٦/١٩‬وﺗﺎرﻳﺦ‬ ‫‪١٣٩٧/١٢/٢‬ﻫـ ﻣﺼﺪره اﶈﻜﻤﺔ‬ ‫اﻟﺸﺮﻋﻴﺔ ﺑﺎﳌﺪﻳﻨﺔ اﳌﻨﻮرة ﻓﻌﻠﻰ ﻣﻦ‬ ‫ﻳﺠﺪه ﻳﺴﻠﻤﻪ ﳌﺼﺪره‬ ‫• ﺗﻌﻠﻦ ﺳﻠﻮى ‪ª‬ﻤﺪ ﻋﻤﺮ ﻣﺮﻋﻲ‬ ‫ﻋﻦ ﻓﻘﺪان ﺻﻚ رﻗﻢ ‪/٤٦‬د ®‬ ‫‪١٤٠٢/١١/١٨‬ﻫـ ﻣﺼﺪره ﻛﺘﺎﺑﺔ ﻋﺪل‬ ‫اﳌﺪﻳﻨﺔ اﳌﻨﻮرة ﻓﻌﻠﻰ ﻣﻦ ﻳﺠﺪه ﻳﺴﻠﻤﻪ‬ ‫ﳌﺼﺪره‬ ‫• ﻳﻌﻠﻦ ﻋﺎدل ﺳﻌﺪ ‪ª‬ﻤﺪ اﳉﻬﻨﻲ‬ ‫ﻋﻦ ﻓﻘﺪان ﺗﺄﺷ¿ة اﺳﺘﻘﺪام ﻋﺎﻣﻠﺔ‬ ‫‪٤٣٠٠٠١٨٨٠٥‬‬ ‫رﻗﻢ‬ ‫ﻫﻨﺪﻳﺔ‬ ‫وﺗﺎرﻳﺦ ‪١٤٣٣/١/٢٥‬ﻫـ ﻣﺼﺪرﻫﺎ‬ ‫اﳌﺪﻳﻨﺔ اﳌﻨﻮرة ﻓﻌﻠﻰ ﻣﻦ ﻳﺠﺪﻫﺎ‬ ‫ﻳﺴﻠﻤﻬﺎ ﳌﺼﺪرﻫﺎ او اﻻﺗﺼﺎل ﻋﻠﻰ‬ ‫ج‪٠٥٦٨٩٠٩٨٤٢‬‬ ‫• ﺗﻌﻠﻦ ﺳﻼف ﻣﻄﻠﻖ اﳊﺮﺑﻲ ﺳﺠﻞ‬ ‫ﻣﺪ¬ رﻗﻢ ‪ ١٠٥٢٤٦١٩٢٦‬ﻋﻦ ﻓﻘﺪان‬ ‫ﺗﺄﺷ¿ة اﺳﺘﻘﺪام ﻋﺎﻣﻠﺔ ﻣﻨﺰﻟﻴﺔ اﺛﻴﻮﺑﻴﺔ‬ ‫اﳉﻨﺴﻴﺔ ﻓﻌﻠﻰ ﻣﻦ ﻳﺠﺪﻫﺎ ﻳﺴﻠﻤﻬﺎ‬ ‫ﳌﺼﺪرﻫﺎ‬ ‫• ﺗﻌﻠﻦ ‪NAMA AZIZAH‬‬ ‫‪BT MASYAN SHEMUN‬‬ ‫اﻧﺪوﻧﻴﺴﻴﺔ اﳉﻨﺴﻴﺔ ﻋﻦ ﻓﻘﺪان ﺟﻮاز‬ ‫ﺳﻔﺮﻫﺎ رﻗﻢ ‪ ٣٩٣٧٤٠‬ﻓﻌﻠﻰ ﻣﻦ ﻳﺠﺪه‬ ‫ﻳﺴﻠﻤﻪ ﳌﺼﺪره‬ ‫• ﺗﻌﻠﻦ اﶈﻜﻤﺔ اﻟﻌﺎﻣﺔ ﺑﺎﳌﺪﻳﻨﺔ‬ ‫اﳌﻨﻮرة أﻧﻬﻰ أﻧﻬﺎ اﻟﻴﻬﺎ ﺣﻤﺪه ﻻ®‬ ‫ﺳﻴﺎر اﻟﺮﺷﻴﺪي اﻧﻪ ﻣﻦ اﳉﺎري وﲢﺖ‬ ‫ﺗﺼﺮﻓﻪ ﻛﺎﻣﻞ اﻟﺪار اﻟﻮاﻗﻌﺔ ® اﻟﻌﺎﻗﻮل‬ ‫واﶈﺪود ﺑﺎﳊﺪود ا‪Z‬ﺗﻴﺔ‪ :‬ﺟﻨﻮﺑﺎ‪:‬‬ ‫ﺷﺎرع ﺑﻌﺮض ‪١٠‬م ﻳﻠﻴﻪ أرض ﻓﻀﺎء‬ ‫ﺷﻤﺎﻻ‪ :‬اﻟﺒﻌﺾ أرض ﻓﻀﺎء ﺑﻌﺮض‬ ‫‪٢٣٫٥٠‬م ﺗﻔﺼﻞ دار ذﺑﻼن ﻣﺎﻃﺮ‬ ‫اﻟﺮﺷﻴﻴﺪ واﻟﺒﻌﺾ دار ﺧﻠﻴﻒ ﺧﻠﻒ‬ ‫اﻟﺮﺷﻴﺪي ﺷﺮﻗﺎ‪ :‬اﻟﺒﻌﺾ ﺷﺎرع ﺗﺮاﺑﻲ‬ ‫ﺑﻌﺮض ﻣﻦ ‪١٧‬م ا‪١٤٫٤٠ ±‬م ﻳﻔﺼﻞ دار‬ ‫ﻣﻔﻠﺢ ﻣﺬوخ اﻟﺮﺷﻴﺪي واﻟﺒﻌﺾ أرض‬ ‫ﺑﻌﺮض ‪٢١٫١٠‬م ﺗﻔﺼﻞ دار ﻧﺸﻤﻲ‬ ‫ﺧﻠﻒ ﻏﺮﺑﺎ‪ :‬ﺷﺎرع ‪¹‬ﺘﻠﻒ اﻟﻌﺮوش ﻣﻦ‬ ‫‪١٢٫٢٥‬م ا‪٦٫٠٥ ١ ±‬م ﺗﻔﺼﻞ اﻟﺒﻌﺾ‬ ‫دار ﻋﻴﺪ اﻟﺮﺷﻴﺪي واﻟﺒﻌﺾ أرض‬ ‫ﻓﻀﺎء ﺑﻌﺮض ‪١٩٫٨٥‬م ﻳﻠﻴﻬﺎ دار ﺣﺎﻣﺪ‬ ‫رﺟﻰ اﻟﺮﺷﻴﺪي واﳌﺴﺎﺣﺔ ا*ﺟﻤﺎﻟﻴﺔ‬ ‫‪١٢٢٦٫٧٠‬م‪ ٢‬وﻃﻠﺐ اﻋﻄﺎءه ﺣﺠﺔ‬ ‫ﲤﻠﻚ ﻟﻪ ﻓﻌﻠﻰ ﻛﻞ ﻣﻦ ﻟﻪ ﻣﻌﺎرﺿﺔ ®‬ ‫ذﻟﻚ ﺗﻘﺪﱘ اﻋ‪µ‬اﺿﻪ ا‪ ±‬اﶈﻜﻤﺔ ﺧﻼل‬ ‫ﺷﻬﺮ ﻣﻦ ﺗﺎرﻳﺦ ا*ﻋﻼن‬ ‫• ﻳﻌﻠﻦ ﻣﻨﺬر ﻋﺒﺪاﻟﻮﻫﺎب ﻗﻀﻤﺎ¬‬ ‫ﺳﻮري اﳉﻨﺴﻴﺔ ﻋﻦ ﻓﻘﺪان ﺟﻮاز ﺳﻔﺮ‬ ‫رﻗﻢ ‪ N٠٠١١٤٥٤٩٦‬ﻣﺼﺪره ﺳﻮرﻳﺎ‬ ‫ﻓﻌﻠﻰ ﻣﻦ ﻳﺠﺪه ﻳﺴﻠﻤﻪ ﳌﺼﺪره او‬ ‫اﻻﺗﺼﺎل ﻋﻠﻰ ج‪٠٥٠٦٤٦٢٦٦٠‬‬ ‫• ﻳﻌﻠﻦ ‪ª‬ﻤﺪ ﺣﺴﻮﻧﻪ أﺣﻤﺪ ﺣﺴﻮﻧﻪ‬ ‫ﻣﺼﺮي اﳉﻨﺴﻴﺔ ﻋﻦ ﻓﻘﺪان ﺟﻮاز ﺳﻔﺮ‬ ‫رﻗﻢ ‪ A٠١٤٦٤٣٢٥‬ﻣﺼﺪره ﻣﺼﺮ‬ ‫ﻓﻌﻠﻰ ﻣﻦ ﻳﺠﺪه ﻳﺴﻠﻤﻪ ﳌﺼﺪره او‬ ‫اﻻﺗﺼﺎل ﻋﻠﻰ ج‪٠٥٤٨٨٨٦١٥٠‬‬ ‫• ﺗﻌﻠﻦ اﻟﻄﺎﻟﺒﺔ أﺷﻮاق ﺣﺴﲔ ﻋﻠﻲ‬ ‫آل ﻋﺎﻣﺮ ﻋﻦ ﻓﻘﺪان ﺑﻄﺎﻗﺔ ﺻﺮاف‬ ‫اﻟﺮاﺟﺤﻲ ﺻﺎدرة ﻣﻦ ﺟﺎﻣﻌﺔ اﳌﻠﻚ ﺧﺎﻟﺪ‬ ‫ﲟﻨﻄﻘﺔ ﻋﺴ¿ ﻓﻌﻠﻰ ﻣﻦ ﻳﺠﺪﻫﺎ ﻳﺴﻠﻤﻬﺎ‬ ‫ﳌﺼﺪرﻫﺎ‬ ‫• ﻳﻌﻠﻦ ﺗﺎﻣﺮ اﺑﺮاﻫﻴﻢ اﳋﻠﻴﻞ ‪ª‬ﺮوس‬ ‫ﻣﺼﺮي اﳉﻨﺴﻴﺔ ﻋﻦ ﻓﻘﺪان ﺟﻮاز ﺳﻔﺮ‬ ‫رﻗﻢ ‪ A٠٣٧٣١٢٤٤‬ﻓﻌﻠﻰ ﻣﻦ ﻳﺠﺪه‬ ‫ﻳﺴﻠﻤﻪ ﳌﺼﺪره‬ ‫• ﻳﻌﻠﻦ ﻋﺒﺎس ﻣﺪ¬ ﺻﺎﻟﺢ ﺳﻮدا¬‬ ‫اﳉﻨﺴﻴﺔ ﻋﻦ ﻓﻘﺪان ﺟﻮاز ﺳﻔﺮ رﻗﻢ‬ ‫‪ C٠٢٢٥٨٦٢‬ﻣﺼﺪره ﺟﺪة ﻓﻌﻠﻰ ﻣﻦ‬ ‫ﻳﺠﺪه ﻳﺴﻠﻤﻪ ﳌﺼﺪره‬ ‫• ﺗﻘﺪم ﻻدارة اﻻﺣﻮال اﳌﺪﻧﻴﺔ ®‬ ‫اﳌﺪﻳﻨﺔ اﳌﻨﻮرة اﳌﻮاﻃﻨﻪ ﺳﻨﺪا ﺑﻨﺖ‬ ‫ﺻﺎﻟﺢ ﻋﻴﺪ اﳉﻬﻨﻲ رﻗﻢ اﳊﻔﻴﻈﺔ‬ ‫‪١٣٨٠/٤/١ ® ١٢٥٠٩‬ﻫـ ﻣﺼﺪرﻫﺎ‬ ‫اﳌﺪﻳﻨﺔ ﺑﻄﻠﺐ ﺗﻌﺪﻳﻞ اﺳﻤﻬﺎ ﻣﻦ ﺳﻨﺪا‬ ‫ﺑﻨﺖ ﺻﺎﻟﺢ ﻋﻴﺪ اﳉﻬﻨﻲ ا‪ ±‬ﺳﻨﺪا‬ ‫ﺑﻨﺖ ﺻﺎﻟﺢ ﻋﻴﺪ اﻟﻜﻠﺒﻲ اﳉﻬﻨﻲ ﻓﻤﻦ ﻟﻪ‬ ‫ﻣﻌﺎرﺿﺔ ﻋﻠﻰ ذﻟﻚ ﻓﻠﻴﺘﻘﺪم ﲟﻌﺎرﺿﺘﻪ‬ ‫ﺧﻼل ﺷﻬﺮ ﻣﻦ ﺗﺎرﻳﺦ ا*ﻋﻼن‬

‫‪‬‬ ‫• ﻳﻌﻠﻦ ﻓﺆاد ﻓﺎﺿﻞ ﺳﻌﺪ اﻟﺼﻐ¿‬ ‫ﻋﻦ ﻓﻘﺪان رﺧﺼﺔ ﻗﻴﺎدة ﺧﺼﻮﺻﻲ‬ ‫رﻗﻢ ‪ ٢٣٠٥٥٥٠٠٥١‬ﻣﺼﺪرﻫﺎ ﻣﺮور‬ ‫ﻣﻜﺔ اﳌﻜﺮﻣﺔ ﻓﻌﻠﻰ ﻣﻦ ﻳﺠﺪﻫﺎ ﻳﺴﻠﻤﻬﺎ‬ ‫ﳌﺼﺪرﻫﺎ‬

‫‪‬‬ ‫• ﻳﻌﻠﻦ ﺧﺎﻟﺪ ﻋﺒﺪاŽ ﻋﻠﻲ اﻟﻐﺎﻣﺪي‬ ‫ﻋﻦ ﻓﻘﺪان ﺷﻬﺎدة وﻛﺸﻒ درﺟﺎت‬ ‫ﺑﺘﺎرﻳﺦ ﺗﺨﺮج ‪١٤٢٤/١١/٢٩‬ﻫـ‬ ‫ﺻﺎدرة ﻣﻦ اﳌﻌﻬﺪ اﻟﺼﻨﺎﻋﻲ اﻟﺜﺎ¬‬ ‫ﺑﺠﺪه ﻓﻌﻠﻰ ﻣﻦ ﻳﺠﺪﻫﺎ اﻟﺮﺟﺎء‬ ‫ﺗﺴﻠﻴﻤﻬﺎ ﻣﺸﻜﻮرا ﳌﺆﺳﺴﺔ ﻟﻠﺘﺪرﻳﺐ‬ ‫اﻟﺘﻘﻨﻲ واﳌﻬﻨﻲ أو اﻻﺗﺼﺎل ﻋﻠﻰ‬ ‫ﺟﻮال ‪٠٥٦٥١٢٠٤٢١‬‬ ‫• ﺗﻌﻠﻦ ﻳﺎﺳﻤﲔ ﺑﻴﻘﻢ ‪ª‬ﻤﺪ ﻫﻨﺪﻳﺔ‬ ‫اﳉﻨﺴﻴﺔ ﻋﻦ ﻓﻘﺪان اﻗﺎﻣﺘﻬﺎ رﻗﻢ‬ ‫‪ ٢٢١٢٣١١٧٨٧‬وﻛﺬﻟﻚ اﻗﺎﻣﺔ اﺑﻨﻬﺎ ﻋﺒﺪل‬ ‫ﻣﻜﺪاﺛﺮ رﻗﻢ ا*ﻗﺎﻣﺔ ‪٢٢٢٤٩١٧٨٥٢‬‬ ‫وﻛﺬﻟﻚ اﻗﺎﻣﺔ اﺑﻨﺘﻬﺎ اﺳﺮاء رﻳﺞ ﻋﺠﺎز‬ ‫أﺣﻤﺪ رﻗﻢ ا*ﻗﺎﻣﺔ ‪٢٢٨٥٦٢٣١٢٦‬‬ ‫وﻛﺬﻟﻚ اﻗﺎﻣﺔ اﺑﻨﺘﻬﺎ دوزي ﺛﻤﲔ ﻧﺒﻴﻞ رﻗﻢ‬ ‫ا*ﻗﺎﻣﺔ ‪ ٢٢١٢٣١٢١٢٤‬ﺟﻤﻴﻊ ا*ﻗﺎﻣﺎت‬ ‫ﺻﺎدرة ﻣﻦ ﺟﻮازات اﻟﻘﻨﻔﺬة ﻓﻌﻠﻰ ﻣﻦ‬ ‫ﻳﺠﺪﻫﻢ ﻳﺴﻠﻤﻬﻢ ﳌﺼﺪرﻫﻢ أو ﳌﺴﺘﺸﻔﻰ‬ ‫اﻟﻠﻴﺚ اﻟﻌﺎم‬ ‫• ﺗﻌﻠﻦ اﳌﺪﻳﺮﻳﺔ اﻟﻌﺎﻣﺔ ﻟﻠﺠﻮازات‬ ‫ﲟﻨﻄﻘﺔ ﻣﻜﺔ اﳌﻜﺮﻣﺔ ﺑﺄﻧﻪ ﺗﻘﺪﻣﺖ اﻟﻴﻬﺎ‬ ‫ﻣﺮﱘ ﻋﻠﻲ ﻣﻮﺳﻰ ﻟﻨﺪو ﺑﻄﻠﺐ ﺗﻌﺪﻳﻞ‬ ‫اﺳﻤﻬﺎ إ‪ ±‬ﻣﺮﱘ ﻋﻠﻲ ﻋﻴﺴﻮ اﻣﺎم ﺑﺨﺶ‬ ‫ﻟﻨﺪو وﻟﻠﻤﻌﻠﻮﻣﻴﺔ ﺟﺮى ﻧﺸﺮه‬ ‫• ﺗﻌﻠﻦ اﳌﺪﻳﺮﻳﺔ اﻟﻌﺎﻣﺔ ﻟﻠﺠﻮازات‬ ‫ﲟﻨﻄﻘﺔ ﻣﻜﺔ اﳌﻜﺮﻣﺔ ﺑﺄﻧﻪ ﺗﻘﺪﻣﺖ اﻟﻴﻬﺎ‬ ‫ﻧﺬﻳﺮة ﻋﻠﻲ ﻣﻮﺳﻰ ﻟﻨﺪو ﺑﻄﻠﺐ ﺗﻌﺪﻳﻞ‬ ‫اﺳﻤﻬﺎ إ‪ ±‬ﻧﺬﻳﺮة ﻋﻠﻲ ﻋﻴﺴﻮ اﻣﺎم ﺑﺨﺶ‬ ‫ﻟﻨﺪو وﻟﻠﻤﻌﻠﻮﻣﻴﺔ ﺟﺮى ﻧﺸﺮه‬ ‫• ﺗﻌﻠﻦ اﳌﺪﻳﺮﻳﺔ اﻟﻌﺎﻣﺔ ﻟﻠﺠﻮازات‬ ‫ﲟﻨﻄﻘﺔ ﻣﻜﺔ اﳌﻜﺮﻣﺔ ﺑﺄﻧﻪ ﺗﻘﺪم اﻟﻴﻬﺎ‬ ‫‪ª‬ﻤﻮد ﻋﻠﻲ ﻣﻮﺳﻰ ﻟﻨﺪو ﺑﻄﻠﺐ ﺗﻌﺪﻳﻞ‬ ‫اﺳﻤﻪ إ‪ª ±‬ﻤﻮد ﻋﻠﻲ ﻋﻴﺴﻮ اﻣﺎم ﺑﺨﺶ‬ ‫ﻟﻨﺪو وﻟﻠﻤﻌﻠﻮﻣﻴﺔ ﺟﺮى ﻧﺸﺮه‬ ‫• ﺗﻌﻠﻦ اﳌﺪﻳﺮﻳﺔ اﻟﻌﺎﻣﺔ ﻟﻠﺠﻮازات‬ ‫ﲟﻨﻄﻘﺔ ﻣﻜﺔ اﳌﻜﺮﻣﺔ ﺑﺄﻧﻪ ﺗﻘﺪﻣﺖ اﻟﻴﻬﺎ‬ ‫أﻣ¿ة ﻋﻠﻲ ﻣﻮﺳﻰ ﻟﻨﺪو ﺑﻄﻠﺐ ﺗﻌﺪﻳﻞ‬ ‫اﺳﻤﻬﺎ إ‪ ±‬أﻣ¿ة ﻋﻠﻲ ﻋﻴﺴﻮ اﻣﺎم ﺑﺨﺶ‬ ‫ﻟﻨﺪو وﻟﻠﻤﻌﻠﻮﻣﻴﺔ ﺟﺮى ﻧﺸﺮه‬ ‫• ﺗﻌﻠﻦ اﳌﺪﻳﺮﻳﺔ اﻟﻌﺎﻣﺔ ﻟﻠﺠﻮازات‬ ‫ﲟﻨﻄﻘﺔ ﻣﻜﺔ اﳌﻜﺮﻣﺔ ﺑﺄﻧﻪ ﺗﻘﺪﻣﺖ اﻟﻴﻬﺎ‬ ‫ﺳﻠﻤﻰ ﻋﻠﻲ ﻣﻮﺳﻰ ﻟﻨﺪو ﺑﻄﻠﺐ ﺗﻌﺪﻳﻞ‬ ‫اﺳﻤﻬﺎ إ‪ ±‬ﺳﻠﻤﻰ ﻋﻠﻲ ﻋﻴﺴﻮ اﻣﺎم ﺑﺨﺶ‬ ‫ﻟﻨﺪو وﻟﻠﻤﻌﻠﻮﻣﻴﺔ ﺟﺮى ﻧﺸﺮه‬ ‫• ﺗﻌﻠﻦ اﳌﺪﻳﺮﻳﺔ اﻟﻌﺎﻣﺔ ﻟﻠﺠﻮازات‬ ‫ﲟﻨﻄﻘﺔ ﻣﻜﺔ اﳌﻜﺮﻣﺔ ﺑﺄﻧﻪ ﺗﻘﺪم اﻟﻴﻬﺎ‬ ‫‪ª‬ﻤﺪ ﻋﻠﻲ ﻣﻮﺳﻰ ﻟﻨﺪو ﺑﻄﻠﺐ ﺗﻌﺪﻳﻞ‬ ‫اﺳﻤﻪ إ‪ª ±‬ﻤﺪ ﻋﻠﻲ ﻋﻴﺴﻮ اﻣﺎم ﺑﺨﺶ‬ ‫ﻟﻨﺪو وﻟﻠﻤﻌﻠﻮﻣﻴﺔ ﺟﺮى ﻧﺸﺮه‬ ‫• ﻳﻌﻠﻦ ﻋﺒﺪاﳌﺎﻟﻚ ‪ª‬ﻤﺪ ﻋﺒﺪاŽ اﻟﻄﻴﺎري‬ ‫ﻋﻦ ﻓﻘﺪا اﺳﺘﻤﺎرة دﺑﻠﻮم اﳌﻌﺎﻫﺪ اﻟﺜﺎﻧﻮﻳﺔ‬ ‫ﻟﻠﻤﺮاﻗﺒﲔ اﻟﻔﻨﻴﲔ واﳊﺎﺻﻞ ﻋﻠﻴﻬﺎ ﻣﻦ‬ ‫ﻣﻌﻬﺪ اﻟﻔﻴﺼﻞ ا\ﻫﻠﻲ ﻟﻠﻤﺮاﻗﺒﲔ اﻟﻔﻨﻴﲔ‬ ‫ﺑﺠﺪة ﻟﻠﻌﺎم اﻟﺪراﺳﻲ ‪١٤٢٦-١٤٢٥‬ﻫـ‬ ‫ﻓﻌﻠﻰ ﻣﻦ ﻳﺠﺪﻫﺎ ﻳﺴﻠﻤﻬﺎ ﳌﺼﺪرﻫﺎ‬ ‫• ﺗﻌﻠﻦ ﻛﺘﺎﺑﺔ اﻟﻌﺪل ا\و‪ ±‬ﲟﺤﺎﻓﻈﺔ‬ ‫ﺟﺪة ﻟﻠﻌﻤﻮم أﻧﻪ ﺗﻘﺪم ﻟﻬﺎ ‪ª‬ﻤﺪ اﺣﻤﺪ‬ ‫اﻟﻌﺎﻣﻮدي ﲟﻮﺟﺐ اﻟﻮﻛﺎﻟﺔ اﻟﺸﺮﻋﻴﺔ‬ ‫اﻟﺼﺎدرة ﻣﻦ ﺟﻨﻮب اﻟﺮﻳﺎض رﻗﻢ‬ ‫‪١٤٣٣/٦/٢٣ ® ٣٢١٣٣٦٠٨‬ﻫـ‬ ‫اﳊﺎﻣﻞ ﳊﻔﻴﻈﺔ اﻟﻨﻔﻮس رﻗﻢ ‪١٣١٣٣١‬‬ ‫® ‪١٤٠٢/٧/٢٩‬ﻫـ ﺳﺠﻞ ﻣﻜﺔ ﻃﺎﻟﺒ¯‬ ‫ﺑﺪل ﻣﻔﻘﻮد ﻟﻠﺼﻚ رﻗﻢ ‪ ٥٠٣٠‬وﺗﺎرﻳﺦ‬ ‫‪١٤٢٣/٤/١‬ﻫـ ﲤﻠﻚ ﺳﻠﻴﻤﺎن ‪ª‬ﻤﺪ‬ ‫ﺣﻤﺪ اﻟﺰوﻳﻬﺮي اﻟﻮاﻗﻊ ﲟﺪﻳﻨﺔ ﺟﺪة ﻓﻤﻦ‬ ‫ﻟﻪ ﻣﻌﺎرﺿﺔ ﻓﻠﻴﺘﻘﺪم ﻟﻬﺬه ا*دارة ﻗﺴﻢ‬ ‫اﻟﺴﺠﻼت ﺧﻼل ﺷﻬﺮ ﻣﻦ ﺗﺎرﻳﺨﻪ ﻋﻠﻴﻪ‬ ‫ﺟﺮى ﲢﺮﻳﺮه ® ‪١٤٣٣/٦/٢٩‬ﻫـ‬

‫‪‬‬ ‫• ﻳﻌﻠﻦ‪ª /‬ﻤﺪ أﺣﻤﺪ ﻋﺮار أﺑﻮ اﻟﺮاس‬ ‫ﺳﻌﻮدي ﲟﻮﺟﺐ اﻟﻬﻮﻳﺔ رﻗﻢ اﻟﺴﺠﻞ‬ ‫اﳌﺪﻧﻰ ‪ ١٠٥٩٩٧١٧٨٦‬ﻋﻦ ﻓﻘﺪان‬ ‫إﺳﺘﻤﺎرة ﺳﻴﺎرة ﺗﻮﻳﻮﺗﺎ ﻫﺎﻳﻠﻜﺲ‬ ‫ﻏﻤﺎرﺗﲔ اﻟﻠﻮن أﺑﻴﺾ ﻣﻮدﻳﻞ ‪١٩٩٠‬م‬ ‫ﲢﻤﻞ ﻟﻮﺣﺔ رﻗﻢ ح ك ﻫـ ‪ ٦٩٤‬ﺻﺎدرة‬ ‫ﻣﻦ ﺻﺒﻴﺎ ﻳﺮﺟﻰ ﳑﻦ ﻳﻌ‪ º‬ﻋﻠﻴﻬﺎ أن‬ ‫ﻳﺴﻠﻤﻬﺎ ﳌﺼﺪرﻫﺎ أو \ﻗﺮب أدارة ﻣﺮور‬ ‫ﻣﺸﻜﻮر´‪٠‬‬ ‫• ﻳﻌﻠﻦ‪ /‬ﻋﻼل اﻟﺪﻳﻦ ﻋﺒﺪ اﻟﺒﺎري‬ ‫ﺑﻨﺠﻼدﻳﺸﻲ اﳉﻨﺴﻴﺔ ﻋﻦ ﻓﻘﺪان ﺟﻮاز‬ ‫ﺳﻔﺮ رﻗﻢ ‪ C٠٨٤٩٦٩٩‬ﻳﺮﺟﻰ ﳑﻦ ﻳﻌ‪º‬‬ ‫ﻋﻠﻴﻪ أن ﻳﺴﻠﻤﻪ \ﻗﺮب أدارة ﺟﻮازات أو‬ ‫ﻣﺮﻛﺰ ﺷﺮﻃﺔ ﻣﺸﻜﻮر´‪٠‬‬ ‫• ﺗﻌﻠﻦ ﻛﺘﺎﺑﺔ ‪ª‬ﺎﻓﻈﺔ أﺑﻲ ﻋﺮﻳﺶ‬ ‫ﻟﻌﻤﻮم اﳌﻮاﻃﻨﲔ ﺑﺄﻧﻪ ﺗﻘﺪم إﻟﻴﻬﺎ‬ ‫اﳌﻮاﻃﻦ‪ /‬أﺣﻤﺪ ‪ª‬ﻤﺪ أﺣﻤﺪ ﻣﺴﻠﻤﺎ¬‬ ‫ﺳﻌﻮدي ﺑﺎﻟﺴﺠﻞ رﻗﻢ ‪١٠٣٠٠٨٥٦٧٢‬‬ ‫ﺑﺨﺼﻮص إﺳﺘﺨﺮاج ﺻﻚ ﺑﺪل ﻓﺎﻗﺪ‬ ‫ﻟﻠﺼﻚ رﻗﻢ ‪١٣٩٧/٧/١٢ ® ٢٨٩‬ﻫـ‬ ‫ﺟﻠﺪ ‪ ٣١‬اﻟﺼﺎدر ﻣﻦ ﻫﺬه ا*دارة ﻓﻤﻦ‬ ‫ﻟﻪ ﻣﻌﺎرﺿﺔ ﻓﻠﻴﺘﻘﺪم ﻟﻬﺬه ا*دارة ®‬ ‫ﻣﺪة أﻗﺼﺎﻫﺎ ﺛﻼﺛﻮن ﻳﻮﻣ¯ وإﻻ ﺳﻴﺠﺮي‬ ‫اﻟﻼزم واŽ اﳌﻮﻓﻖ‪٠‬‬ ‫• ﺗﻌﻠﻦ اﶈﻜﻤﺔ ا