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1.- Clasificación de las estaciones meteorológicas a) Principal b) Ordinarias c) Módulos de registro 2.- Clasificación de los instrumentos meteorológicos a) De lectura directa b) De registro 3.- Indique tipo de medición que efectúan los siguientes instrumentos a) Barómetro de mercurio: Mide la presión b) Pluviómetro: Mide las precipitaciones c) Bandeja Evaporadora: Mide la evaporación del agua d) Piranómetro: Mide la radiación solar (R.S) e) Heliófrago: Registra las horas de sol f) Higrómetro: Mide la humedad relativa (H.R) g) Higrotermógrafo: Registra la humedad relativa y la temperatura máxima y mínima h) Microbarómetro: Mide la presión atmosférica i) Pluviografo: Registra las precipitaciones j) Barómetro aneroide: Mide la presión atmosférica k) Termómetro de máxima y mínima: Mide la temperatura máxima y mínima l) Lisimetro: Mide la evaporación potencial (ETp) m) Psicrómetro: Mide la humedad relativa 4.- Describa los tipos de heladas que existen a) Heladas de advección: Son provocadas por desplazamientos de masas de aire frío que invade zonas más calientes. Por ejemplo cuando el centro del país es invadido por masas de aire polar. La nubosidad no influye sobre la temperatura, ya que esta experimenta variaciones con marcha horaria y el comportamiento del viento. Afortunadamente, este tipo de heladas sólo se produce en invierno, durante el periodo de reposo de la vegetación. b) Heladas de radiación (son las más importantes): Se caracterizan por una gran pérdida de calor del suelo durante la noche, favorecida por el escaso o nulo viento y el cielo sin nubosidad. La pérdida de calor es mayor cuando las noches son más largas y el contenido de humedad del aire es menor. c) Heladas de evaporación: Debidas a la evaporación del agua líquida desde la superficie vegetal. Suele ocurrir cuando la humedad relativa de la atmosfera desciende formándose las gotas de rocío. Para que la atmosfera recupere la humedad relativa inicial se tiene que producir un traspaso de agua líquida a gaseosa necesitándose n calor que aporta la planta con si consiguiente enfriamiento. 5.- Indique y explique cómo funcionan los métodos de control de las heladas: Se distinguen dos tipos para controlar heladas en agricultura. Los métodos pasivos y los activos.


Métodos pasivos: a) Evitar que el cultivo de especies o variedades sensibles a las heladas, en zonas donde puede existir probabilidades muy altas de que ocurran. b) Elegir variedades resistentes, no deben implantarse en depresiones. Preferir en estos casos, faldeos de exposición norte (más cálido) por ejemplo; viñas, árboles, papa. c) Cuando exista una barrera, por ejemplo; un muro, una cortina cortaviento demasiado densa, el peligro de helada es mayor hacia el lado de arriba de la pendiente. d) Evitar la siembra de praderas, cereales, arbustos o viveros en la cercanía de un huerto frutal. Estos actúan como aislantes del flujo del calor del suelo, aumentando los riesgos de daño por heladas en cultivos bajos. e) Evitar el laboreo excesivo del suelo. De ser así se forma una capa de suelo suelta, que actúa como aislante del calor que fluye desde las capas más profundas del suelo hacia la superficie. f) Mantener en lo posible el suelo libre de malezas, sin moverlo y no dejar mucha paja u otro material sobre el suelo. Métodos activos: Son aquellos aplicados justo al comenzar la helada y durante ella. El principio de estos métodos es muy simple: la helada se debe al frio, por lo tanto debemos evitar el enfriamiento. Para evitar una helada es suficiente, en teoría, aportar a la superficie de suelo una energía igual a aquella perdida por dicha superficie, que es lo que provoca el enfriamiento. También existen métodos que actúan directamente sobre la temperatura de las plantas. Existen varias formas de provocar el calentamiento del aire: • Inundación de terrenos: Que aumenta la capacidad calórica del suelo y su conductividad térmica. • Mezcla mecánica de aire, consiste en mezclar, con ayuda de grandes hélices, el aire frío cercano al suelo con el aire cálido de las capas atmosféricas mas altas. • Protección por interrupción de la radiación, consiste en evitar las pérdidas por radiación usando algún tipo de “techo” sobre la vegetación. • Cortina de humo, nubles o niebla. Considerando que el aire tiene mala conductividad térmica y que la transmisión de calor a través de él, a los objetos que rodea, es difícil, se ha ensayado transferir el calor directamente a las plantas. • Calentamiento del aire que rodea a la planta, consiste en calentar el aire frío que rodea a la planta, ya que es éste el que provoca el enfriamiento de los vegetales. • Uno de los métodos más utilizados es encender quemadores (tarros) de petróleo, 100 a 300 por hectárea. Otra alternativa son los agitadores de aire caliente o los quemadores a gas. • Aspersión de agua: El uso de aspersión con agua para luchar contra las heladas, aprovecha la liberación de calor que se produce al congelarse el agua (80 cal/g). Al colocar una pequeña capa de agua sobre una hoja que se está enfriando, la energía liberada por el agua la congelarse es aprovechada por la hoja. Si la aspersión se mantiene constante, durante el periodo de temperaturas bajas, hasta que el hielo se haya fundido por acción del sol, la temperatura no descenderá de 0 °C. Es importante tener en cuenta que si se trata de un cultivo con ramas finas, el peso del hielo, pueda romperlas. Los aumentos de temperatura que se obtiene son del orden de 4 a 52 °C. La aspersión debe comenzar en el momento que la temperatura baje de un grado °C y debe mantenerse sin interrupción hasta después de la salida del sol, de modo que el calentamiento de la atmosfera compense la absorción de calor producida por la fusión del hielo.


6.- Indique que medidas se pueden tomar para pronosticar las heladas. A nivel del agricultor: Se ha diseñado aparatos que nos pronostican o advierten de las heladas. Entre estos tenemos: • El higrómetro: Da el grado de humedad del aire. Si ésta es alta a principios de la noche, es poco probable que produzca una helada. • Evaporímetro: Si evaporación es lenta habrá humedad mas alta y menos riesgo de helada. • Termómetro de contacto: Al llegar a la temperatura peligrosa, establece un contacto eléctrico, el cual hace funcionar un timbre como alarma. 7.- Ud. Está a cargo de un parronal que tiene un cuartel ubicado en la ladera que un cerro. Indique el efecto de las heladas en este cuartel en comparación con los que están en terreno plano y que factores influyen sobre la intensidad de la helada. La Helada será mas intensa en el suelo plano que en el parrón ubicado en la ladera debido a que el aire frío se desplaza hacia los sectores mas bajos. Además, la temperatura del aire aumenta con la altura, se produce la inversión térmica. 8.- Que son las plantas de día corto: Son aquellas plantas que florecen cuando el día es más corto que la noche 9.- Indique porque las platas de día largo florecen en verano: Al ser día más largo se produce una acumulación de Pfr, el cual induce la floración. 10.- De un ejemplo de fases fenológicas: Brotación - desarrollo vegetativo-floración-desarrollo fruto-cosecha-caída de hojas en receso invernal 11.- Describa como se calcula el día grado: Temperatura media diaria menos temperatura umbral mínima. 12.- Indique relación entre integral térmica fases fenológicas: Para que ocurra una fase fenológica, debe completarse la integral térmica, que es acumulación de días grado necesario para que ocurra una fase fenológica. 13.- Explique cómo terminan el receso los frutales de clima templado Estos al hincar el otoño comienza a producir y a acumular acido absicico, hormona que produce la caída de hojas, el cual durante el invierno, con las bajas temperaturas comienza a ser destruido y la planta inicia la producción de ácido giberelico, hormono de crecimiento. En forma paralela, a medida que se inicia el receso comienza a efectuarse un proceso de respiración el cual por falta de oxígeno para a respiración anaeróbica, la cual junto con el frío invernal gatillan para que se termine la dormancia en las yemas.

Agroclima: Resumen  

Resumen Terminos Agroclima

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