JobaLayout_24 by مجلة الجوبة

‫نفسه‪ ،‬بمعنى أن يتحرر اإلن �س��ان العراقي ‬ ‫من قيوده هو أي�ض�اً‪ ،‬مثلما تحرر من قيود‬ ‫الطغيان المسلطة عليه‪ .‬بمعنى آخ��ر أن ال‬ ‫يمارس قهره وطغيانه على اآلخر‪ .‬أن ال يفهم‬ ‫الحرية مكسباً فردياً ينعم بها هو‪ ،‬بينما يضن > الكثير من أصدقائي الشعراء والروائيين‬ ‫بها على اآلخر أو يمنحها وقت ما يشاء‪..‬‬ ‫هنا وهناك في المغرب وأوروبا وأمريكا‪،‬‬ ‫ك��ان��وا ي��ع��ول��ون ك��ث��ي��را ع��ل��ى عودتكم‬ ‫ إن التحرر ينبغي أن يؤسس لمفهوم الحرية‬ ‫النهائية للوطن‪ ،‬وس��د ال��ف��راغ الثقافي‬ ‫األعمق‪ ،‬أن يشيع مفردات الجمال والعدالة‬ ‫هناك ف��ي مجال ال��ت��واص��ل ال��ف��ك��ري‪ ،‬إن‬ ‫والمعرفة والعمل وال�ح��ق وال�ح��ب‪ ،‬أن يفتح‬ ‫كان على مستوى اإلص��دارات الثقافية‪.‬‬ ‫نافذة حرة على العالم‪ ،‬ليرى ويتحاور‪ ،‬ويتعلم‬ ‫أو ع��ل��ى األق��ل ت��أس��ي��س ق��ن��اة عراقية‬ ‫ويستشرف‪ ،‬ويتأثر ويؤثر‪.‬‬ ‫ثقافية‪.‬‬ ‫ > بعد زيارتك مؤخرا لبغداد‪ ..‬كيف كان‬ ‫ش��ع��ورك ب��ع��د ف��ت��رة المنفى الطويلة‪ < ،‬من ناحيتي أرى أن الشاعر قادر على تأسيس‬ ‫م �ش��روع��ه ال�ج�م��ال��ي واإلن �س��ان��ي والثقافي‬ ‫وك��ي��ف ت��ع��ام��ل��ت م��ع ال��واق��ع الجديد‪،‬‬ ‫ومواصلته أينما ك��ان وي �ك��ون‪ ..‬وم��ن تالقح‬ ‫ول��م��اذا ل��م ت��ف��ك��ر ف��ي ت��أس��ي��س مشهد‬ ‫هذه المشاريع وتحاورها يمكن بناء المشروع‬ ‫ثقافي يتالءم مع المتغيرات الجديدة‪،‬‬ ‫الثقافي العام‪ ،‬وتأسيس ثقافة وط��ن قادرة‬ ‫سيما وأنتم تحملون رؤي��ا جديدة بعد‬ ‫ع�ل��ى ف�ت��ح ك��وى خ �ض��راء مضيئة ف��ي جدار‬ ‫ت��ج��رب��ة ال��غ��رب��ة‪ ،‬ب��ع��د اإلن��ه��ي��ارات التي‬ ‫الظالم السميك ال��ذي بناه الطغاة وأعداء‬ ‫طالت المشهد الثقافي العراقي‪.‬‬ ‫الحرية‪..‬‬ ‫< لم تمهلنا االنفجارات أن نرتوي من لحظة‬

‫ ‬

‫ال �ف��رح ب�س�ق��وط ال �ط��اغ �ي��ة‪ .‬أن ن�ت��أم��ل تلك ‬ ‫اللحظة‪ ،‬أن نستوعبها‪ ،‬أن نقومها‪ ..‬أن نراجع‬ ‫ما لها وم��ا عليها وم��ا لنا وم��ا لها‪ .‬وم��ن ثم‬ ‫ل��م نتمكن حتى م��ن فتح حقائبنا وأحالمنا‬ ‫التي حملناها معنا لنحط رحالنا بعد سنوات‬ ‫النفي والشتات‪.‬‬ ‫ ‬ ‫ولم نتمكن من ايجاد أي فسحة للتأسيس‪،‬‬ ‫أو حتى للحلم بالتأسيس وسط واقع منهك‪،‬‬ ‫زادت ��ه المطامع السياسية ال�ج��دي��دة نهشاً‬ ‫وانهاكاً‪..‬‬

‫م��واج��ه��ات‬

‫المشاريع الثقافية والحضارية والعمرانية‬ ‫والتربوية تحتاج الى استقرار‪ ،‬وهذا االستقرار‬ ‫يحتاج الى أرض غير رجراجة‪ ،‬يمكن أن تقف‬ ‫عليها لبنات البناء‪..‬‬

‫ومشروعي يندرج في هذا االطار مبتعداً عن‬ ‫التدافع بالمناكب والخطابات التي أرهقتنا‬ ‫كثيرا بصخبها وعجاجها طيلة عقود طويلة‪،‬‬ ‫مؤمناً أن «م��ا يبقى يؤسسه الشعراء»‪ ،‬كما‬ ‫يقول الشاعر األلماني هولدرلن‪.‬‬ ‫ال عودة نهائية وال بقاء نهائي‪ ،‬هكذا وضعتنا‬ ‫أق� ��دار ال��وط��ن وال�م�ن�ف��ى أو أق� ��دار الشعر‪،‬‬ ‫وبينهما أجدني منهمكاً بنصي الجديد «نرد‬ ‫النص»‪ ،‬الذي أحاول أن أفتح به نفقاً مغايراً‪،‬‬ ‫لمشروع الكتابة الجديدة‪.‬‬

‫اجلوبة ‪ -‬صيف ‪1430‬هـ ‪91‬‬