عدد الجريدة 19 أبريل 2016

‫اﻟﺜﻼﺛﺎء‬

‫‪www.aljarida.com‬‬

‫‪ ١٩‬أﺑﺮﻳﻞ ‪٢٠١٦‬م‬ ‫‪ ١٢‬رﺟﺐ ‪١٤٣٧‬ﻫـ‬ ‫اﻟﻌﺪد ‪ - ٣٠٢٠‬اﻟﺴﻨﺔ اﻟﺘﺎﺳﻌﺔ‬ ‫‪ ٤٠‬ﺻﻔﺤﺔ‬ ‫اﻟﺴﻌﺮ ‪ ١٠٠‬ﻓﻠﺲ‬

‫ﺗﺮﻓﺾ »ﺟﻠﺴﺔ اﻹﺿﺮاب«‬ ‫اﻟﺤﻜﻮﻣﺔ‬ ‫ً‬

‫ﺑﻌﺪ ﺗﻘﺪﻳﻢ ‪ ١٠‬ﻧﻮاب ﻃﻠﺒﺎ ﻟﻌﻘﺪﻫﺎ اﻟﺨﻤﻴﺲ دون ﺗﻨﺴﻴﻖ ﻣﻌﻬﺎ‬ ‫● ﻣﺠﻠﺲ اﻟﻮزراء‪ :‬ﻻ ﺗﻬﺎون ﻣﻊ اﻟﻤﺘﺴﺒﺒﻴﻦ ﻓﻲ إﻫﺪار اﻟﻤﺎل اﻟﻌﺎم وﻣﻘﺪرات اﻟﺒﻼد‬ ‫● »اﻟﻨﻘﺎﺑﺎت«‪ :‬ﻟﻦ ﻧﺘﺮاﺟﻊ‪ ...‬وﻧﺘﺤﺪى أن ﺗﺼﺪر أي ﻋﻘﻮﺑﺔ ﺿﺪ اﻟﻤﻀﺮﺑﻴﻦ‬ ‫ﱠ‬ ‫● اﻟﻨﺼﻒ‪» :‬اﻹﺿﺮاب اﻟﺸﺎﻣﻞ« ﺧﻄﺄ ﺟﺴﻴﻢ أﺿﺮ ﺑﻤﺼﺎﻟﺢ اﻟﺪوﻟﺔ وﺗﺘﺤﻤﻠﻪ اﻟﺤﻜﻮﻣﺎت اﻟﻤﺘﻌﺎﻗﺒﺔ‬ ‫ﺧﺎﻟﺪ اﻟﺨﺎﻟﺪي وﻣﺤﻴﻲ ﻋﺎﻣﺮ‬

‫ﻓ ــﻲ وﻗ ـ ــﺖ دﺧ ـ ــﻞ ﻣ ـﺴ ـﻠ ـﺴــﻞ ﻫ ـ ــﺪر ﺛ ـ ـ ــﺮوات اﻟ ـﺒ ــﻼد‬ ‫وﻣ ـﻘــﺪراﺗ ـﻬــﺎ اﻟﻨﻔﻄﻴﺔ ﻳــﻮﻣــﻪ اﻟ ـﺜــﺎﻧــﻲ‪ ،‬ﻣــﻊ ﻣــﻮاﺻـﻠــﺔ‬ ‫اﺗﺤﺎد ﻋﻤﺎل اﻟﺒﺘﺮول وﻧﻘﺎﺑﺎﺗﻪ إﺿﺮاﺑﻬﻤﺎ اﻟﺸﺎﻣﻞ‬ ‫ً‬ ‫أﻣـ ــﺲ‪ ،‬ﻗ ــﺪم ‪ 10‬ﻧـ ــﻮاب ﻃ ـﻠ ـﺒــﺎ ﻟـﻌـﻘــﺪ ﺟـﻠـﺴــﺔ ﺧــﺎﺻــﺔ‬ ‫ﻏﺪ ﻟﻤﻨﺎﻗﺸﺔ ﺗﺪاﻋﻴﺎت ﻫﺬا اﻹﺿــﺮاب‪ ،‬ﻏﻴﺮ أن‬ ‫ﺑﻌﺪ ٍ‬ ‫اﻟﺤﻜﻮﻣﺔ أﻋﺮﺑﺖ ﻋﻦ رﻓﻀﻬﺎ ﻋﻘﺪ ﻫﺬه اﻟﺠﻠﺴﺔ ﻟﻌﺪم‬ ‫اﻟﺘﻨﺴﻴﻖ ﻣﻌﻬﺎ‪.‬‬

‫وﺑ ـ ــﺪأ اﻟ ـﻌ ــﺎﻣ ـﻠ ــﻮن ﻓ ــﻲ اﻟ ـﻘ ـﻄ ــﺎع ﻳــﻮﻣ ـﻬــﻢ ﺑـﺘــﻮﻗـﻴــﻊ‬ ‫ً‬ ‫اﻟ ـﺤ ـﻀ ــﻮر ﻣ ـﻨــﺬ اﻟ ـﺴــﺎﺑ ـﻌــﺔ ﺻ ـﺒ ــﺎﺣ ــﺎ‪ ،‬ﻣ ــﻊ إﻗــﺎﻣـﺘـﻬــﻢ‬ ‫ً‬ ‫ً‬ ‫ﻣﻬﺮﺟﺎﻧﺎ ﺧﻄﺎﺑﻴﺎ ﺷﺎرﻛﺖ ﻓﻴﻪ اﻟﻨﻘﺎﺑﺎت اﻟﺒﺘﺮوﻟﻴﺔ‬ ‫واﻟﺤﻜﻮﻣﻴﺔ‪ ،‬وﺳﻂ ﺗﺄﻛﻴﺪﻫﻢ اﺳﺘﻤﺮارﻳﺔ اﻹﺿﺮاب‬ ‫إﻟﻰ ﺣﻴﻦ ﺗﺤﻘﻴﻖ اﻟﻤﻄﺎﻟﺐ اﻟﻌﻤﺎﻟﻴﺔ‪.‬‬ ‫ﻓﻲ اﻟﻤﻘﺎﺑﻞ‪ ،‬ﻗــﺎل ﻣﺠﻠﺲ اﻟ ــﻮزراء‪ ،‬ﻓﻲ ﺑﻴﺎن‪ ،‬إﻧﻪ‬ ‫اﺳـﺘـﻌــﺮض اﻹﺟ ـ ــﺮاءات اﻟـﻘــﺎﻧــﻮﻧـﻴــﺔ اﻟـﺘــﻲ ﺗـﻘــﻮم ﺑﻬﺎ‬

‫ﻣــﺆﺳ ـﺴــﺔ اﻟ ـﺒ ـﺘ ــﺮول وﺷــﺮﻛــﺎﺗ ـﻬــﺎ ﻓ ــﻲ إﻃـ ــﺎر ﺗﻄﺒﻴﻖ‬ ‫ﻟﻮاﺋﺤﻬﺎ ﻟﻠﺘﻌﺎﻣﻞ ﻣﻊ اﻟﻤﺤﺮﺿﻴﻦ واﻟﻤﺘﺴﺒﺒﻴﻦ ﻓﻲ‬ ‫اﻹﺿﺮار ﺑﻤﻘﺪرات اﻟﺒﻼد واﻟﻤﺎل اﻟﻌﺎم‪.‬‬ ‫وﺷﺪد اﻟﻤﺠﻠﺲ ﻋﻠﻰ ﻋﺪم اﻟﺘﻬﺎون ﻣﻊ ﻛﻞ ﻣﻦ ﻳﺘﻌﻤﺪ‬ ‫ﺗﻌﻄﻴﻞ اﻟـﻌـﻤــﻞ ﻓــﻲ اﻟ ـﻤــﺮاﻓــﻖ اﻟـﺤـﻴــﻮﻳــﺔ وﻳـﺘـﺴـﺒــﺐ ﻓﻲ‬ ‫اﻹﺿﺮار ﺑﺎﻟﻤﺼﺎﻟﺢ اﻟﻌﺎﻣﺔ‪ ،‬ﻛﻤﺎ اﺳﺘﻤﻊ إﻟﻰ ﺷﺮح ﻗﺪﻣﻪ‬ ‫ﻧﺎﺋﺐ رﺋﻴﺲ اﻟﻮزراء وزﻳﺮ اﻟﻤﺎﻟﻴﺔ وزﻳﺮ اﻟﻨﻔﻂ ﺑﺎﻟﻮﻛﺎﻟﺔ‬

‫أﻧ ــﺲ اﻟ ـﺼــﺎﻟــﺢ وﻓ ــﺮﻳ ــﻖ ﻋـﻤــﻞ اﻟـﻤــﺆﺳـﺴــﺔ وﺷــﺮﻛــﺎﺗـﻬــﺎ‬ ‫ً‬ ‫ّ‬ ‫ﺗﻀﻤﻦ ﻋﺮﺿﺎ ﻟﺨﻄﻄﻬﺎ ﺑﺸﺄن اﻟﺘﻌﺎﻣﻞ ﻣﻊ‬ ‫اﻟﺘﺎﺑﻌﺔ‪،‬‬ ‫آﺛ ــﺎر اﻷزﻣ ــﺔ وﺗﻔﻌﻴﻞ ﺧﻄﺔ اﻟ ـﻄــﻮارئ ﻟـﻠــﻮﻓــﺎء ﺑﺎﻟﺘﺰام‬ ‫اﻟﻤﺆﺳﺴﺔ ﺑﺎﺳﺘﻤﺮار ﺗﻮﻓﻴﺮ اﻟﻮﻗﻮد ﻟــﻮزارة اﻟﻜﻬﺮﺑﺎء‬ ‫واﻟﻤﺎء‪ ،‬وﺗﺰوﻳﺪ اﻟﺴﻮق اﻟﻤﺤﻠﻲ وﻣﺼﻨﻊ أﺳﻄﻮاﻧﺎت‬ ‫ً‬ ‫اﻟﻐﺎز ﺑﻤﺸﺘﻘﺎت اﻟﻨﻔﻂ‪ ،‬ﻓﻀﻼ ﻋﻦ اﻟﺘﺰاﻣﺎﺗﻬﺎ ﺗﺠﺎه‬ ‫ﻋﻤﻼﺋﻬﺎ ﻓﻲ اﻟﺴﻮق اﻟﻌﺎﻟﻤﻲ‪.‬‬ ‫‪02‬‬

‫ً‬ ‫اﻟﺼﻘﺮ‪ :‬اﻟﺼﺤﺎﻓﺔ اﻟﺤﺮة أﻫﻢ ﻛﺜﻴﺮا ﻣﻦ اﻟﺒﺮﻟﻤﺎن اﻟﻜﻮﻳﺖ ﺗﺴﻌﻰ ﻟﻌﻘﺪ ﻣﻔﺎوﺿﺎت اﻟﻴﻤﻦ‬ ‫رؤﺳﺎء دول ووزراء ﻛﺎﻧﻮا ﻳﺨﺎﻃﺒﻮن ﺷﻌﻮﺑﻬﻢ ﻋﺒﺮ‬ ‫اﻟﺼﺤﺎﻓﺔ اﻟﻜﻮﻳﺘﻴﺔ‬ ‫اﻟﺼﺤﺎﻓﺔ ﺑﻌﺪ اﻟﻐﺰو ﻫﺒﻂ ﻣﺴﺘﻮاﻫﺎ‪ ...‬وﺑﻌﻀﻬﺎ ﻓﻘﺪ‬ ‫ﻣﻬﻨﻴﺘﻪ وﺗﺤﻮل إﻟﻰ ﻧﺸﺮ اﻟﻔﻀﺎﺋﺢ‬ ‫ً‬ ‫أﺷﺠﻊ ﻟﻴﻔﺮﺑﻮل اﻹﻧﻜﻠﻴﺰي ﻣﻨﺬ ‪ ٤٠‬ﻋﺎﻣﺎ‪ ...‬وﻓﺰت‬ ‫ﻋﻠﻰ اﻟﺮﺋﻴﺲ ﻣﺒﺎرك ﻓﻲ »اﻹﺳﻜﻮاش«‬ ‫‪11‬‬

‫اﻟﺠﻤﻌﺔ ﺑﻌﺪ ﺗﺨﻠﻒ اﻟﺤﻮﺛﻴﻴﻦ وﺻﺎﻟﺢ‬

‫ﻋﻤﺎن ﺗﺘﻮﺳﻂ‪ ...‬وﻃﺎﺋﺮة ﻛﻮﻳﺘﻴﺔ ﻣﺘﺄﻫﺒﺔ ﻟﺠﻠﺐ اﻟﻮﻓﺪ اﻟﻤﺘﻤﺮد‬ ‫●‬

‫ﻧﺎﺻﺮ اﻟﻤﺎﻧﻊ‬

‫ﻋﻠﻤﺖ »اﻟـﺠــﺮﻳــﺪة« ﻣﻦ ﻣﺼﺎدر‬ ‫ً‬ ‫ﻣﻄﻠﻌﺔ‪ ،‬أن اﻟﻜﻮﻳﺖ ﺗﺒﺬل ﺟﻬﻮدا‬ ‫ﺣﺜﻴﺜﺔ ﻟـﻌـﻘــﺪ ﻣ ـﻔــﺎو ﺿــﺎت اﻟﻴﻤﻦ‬ ‫ﻳــﻮم اﻟﺠﻤﻌﺔ اﻟﻤﻘﺒﻞ‪ ،‬وذﻟــﻚ ﺑﻌﺪ‬ ‫أن ﺗ ــﺄﺟ ــﻞ اﻧ ـﻄ ــﻼق اﻟ ـﻤ ـﻔــﺎوﺿــﺎت‬ ‫اﻟﻤﻘﺮرة ﻓﻲ اﻟﻜﻮﻳﺖ أﻣﺲ‪ ،‬ﺑﺴﺒﺐ‬ ‫ﺗﺨﻠﻒ وﻓﺪ اﻟﻤﺘﻤﺮدﻳﻦ اﻟﺤﻮﺛﻴﻴﻦ‬ ‫وﺣﺰب »اﻟﻤﺆﺗﻤﺮ اﻟﺸﻌﺒﻲ اﻟﻌﺎم«‬

‫اﻟ ــﺬي ﻳـﺘــﺰﻋـﻤــﻪ اﻟــﺮﺋـﻴــﺲ اﻟـﺴــﺎﺑــﻖ‬ ‫ﻋﻠﻲ ﻋﺒﺪاﻟﻠﻪ ﺻﺎﻟﺢ ﻋﻦ اﻟﺤﻀﻮر‪.‬‬ ‫وﻗــﺎﻟــﺖ اﻟ ـﻤ ـﺼــﺎدر إن اﻟـﻜــﻮﻳــﺖ‬ ‫وﺿﻌﺖ ﻃﺎﺋﺮة ﺧﺎﺻﺔ ﻋﻠﻰ أﻫﺒﺔ‬ ‫اﻻﺳﺘﻌﺪاد ﻟﻨﻘﻞ وﻓــﺪ اﻟﺤﻮﺛﻴﻴﻦ‬ ‫وﺻﺎﻟﺢ ﻣﻦ ﺻﻨﻌﺎء أو ﻣﻦ ﻣﺴﻘﻂ‬ ‫إﻟ ــﻰ اﻟ ـﻜ ــﻮﻳ ــﺖ‪ ،‬ﻓ ــﻲ ﺣ ـﻴــﻦ ﺗ ــﺮددت‬ ‫أﻧـ ـﺒ ــﺎء ﻋ ــﻦ ﻗـ ـﻴ ــﺎم ﺳ ـﻠ ـﻄ ـﻨــﺔ ﻋ ـﻤــﺎن‬ ‫ﺑـ ـﻤـ ـﺸ ــﺎورات واﺗ ـ ـﺼـ ــﺎﻻت ﻹﻗ ـﻨــﺎع‬ ‫اﻟ ـ ـﺤـ ــﻮﺛ ـ ـﻴ ـ ـﻴـ ــﻦ ﺑـ ــﺎﻟ ـ ـﺘـ ــﺰام ‪02‬‬

‫اﻗﺘﺼﺎد‬

‫‪١٤‬‬ ‫»ﻫﻴﺌﺔ اﻷﺳﻮاق« ﺗﺤﺴﻢ‬ ‫اﻟﻤﺮﺣﻠﺔ اﻻﻧﺘﻘﺎﻟﻴﺔ ﻟﻠﺒﻮرﺻﺔ‬ ‫وﺗﻮاﻓﻖ ﻋﻠﻰ ﺧﻄﺔ‬ ‫اﺳﺘﺮاﺗﻴﺠﻴﺔ ﻟﺨﻤﺲ ﺳﻨﻮات‬

‫ﻗﺼﺮ اﻟﻌﺪل‬

‫‪12‬‬

‫»اﻟﺤﻘﻮق« ﺗﻄﺎرد اﻟﻐﺸﺎﺷﻴﻦ‬ ‫ﻣﻦ ﻃﻠﺒﺘﻬﺎ‪ ...‬و»اﻻﺳﺘﺌﻨﺎف«‬ ‫ﺗﺆﻛﺪ ﻋﺪم ﺗﺠﺮﻳﻢ اﻟﺴﻤﺎﻋﺎت‬ ‫اﻟﻬﺎﺗﻔﻴﺔ!‬

‫دوﻟﻴﺎت‬

‫‪٣٢‬‬

‫ﺟﺒﻬﺎت ﺳﻮرﻳﺔ ﺗﺸﺘﻌﻞ‪...‬‬ ‫و»اﻟﻤﻌﺎرﺿﺔ« ﺗﻄﻠﺐ‬ ‫ﺗﺄﺟﻴﻞ »ﺟﻨﻴﻒ ‪«٣‬‬

‫دلبلا‬

‫•‬ ‫اﻟﻌﺪد ‪ / 3020‬اﻟﺜﻼﺛﺎء ‪ ١٩‬أﺑﺮﻳﻞ ‪2016‬م ‪ ١٢ /‬رﺟﺐ ‪1437‬ﻫـ‬

‫اﻟﺜﺎﻧﻴﺔ‬

‫‪www●aljarida●com‬‬

‫اﻷﻣﻴﺮ ﻳﺴﺘﻘﺒﻞ اﻟﺨﺎﻟﺪ وﻳﻌﺰي رﺋﻴﺲ اﻹﻛﻮادور‬ ‫اﺳﺘﻘﺒﻞ ﺳﻤﻮ أﻣﻴﺮ اﻟﺒﻼد اﻟﺸﻴﺦ ﺻﺒﺎح اﻷﺣﻤﺪ‪،‬‬ ‫ﻓﻲ ﻗﺼﺮ ﺑﻴﺎن أﻣﺲ‪ ،‬اﻟﻨﺎﺋﺐ اﻷول ﻟﺮﺋﻴﺲ ﻣﺠﻠﺲ‬ ‫اﻟﻮزراء وزﻳﺮ اﻟﺨﺎرﺟﻴﺔ اﻟﺸﻴﺦ ﺻﺒﺎح اﻟﺨﺎﻟﺪ‪.‬‬ ‫وﺑﻌﺚ ﺳﻤﻮ اﻷﻣﻴﺮ ﺑﺒﺮﻗﻴﺔ ﺗﻌﺰﻳﺔ إﻟﻰ اﻟﺮﺋﻴﺲ‬ ‫راﻓـ ــﺎﺋ ـ ـﻴـ ــﻞ ﻛـ ــﻮرﻳـ ــﺎ دﻳ ـ ـﻠ ـ ـﻐـ ــﺎدو رﺋـ ـﻴ ــﺲ ﺟ ـﻤ ـﻬ ــﻮرﻳ ــﺔ‬ ‫اﻹﻛ ـ ــﻮادور‪ ،‬ﻋﺒﺮ ﻓﻴﻬﺎ ﺳـﻤــﻮه ﻋــﻦ ﺧــﺎﻟــﺺ ﺗﻌﺎزﻳﻪ‬ ‫وﺻ ــﺎدق ﻣــﻮاﺳــﺎﺗــﻪ ﺑﻀﺤﺎﻳﺎ اﻟــﺰﻟــﺰال اﻟــﺬي ﺿﺮب‬ ‫إﻗﻠﻴﻢ أزﻳﻤﻴﺮاﻟﺪﻳﺲ‪ ،‬وأﺳﻔﺮ ﻋﻦ ﺳﻘﻮط اﻟﻌﺪﻳﺪ ﻣﻦ‬ ‫اﻟﻀﺤﺎﻳﺎ واﻟﻤﺼﺎﺑﻴﻦ‪ ،‬را ﺟـﻴــﺎ ﺳـﻤــﻮه ﻟﻠﻀﺤﺎﻳﺎ‬ ‫اﻟﺮﺣﻤﺔ وﻟﻠﻤﺼﺎﺑﻴﻦ ﺳﺮﻋﺔ ا ﻟـﺸـﻔــﺎء‪ ،‬وأن ﻳﺘﻤﻜﻦ‬ ‫اﻟﻤﺴﺆوﻟﻮن ﻓﻲ اﻟﺒﻠﺪ اﻟﺼﺪﻳﻖ ﻣﻦ ﺗﺠﺎوز آﺛﺎر ﻫﺬه‬ ‫اﻟﻜﺎرﺛﺔ اﻟﻄﺒﻴﻌﻴﺔ‪.‬‬ ‫وﺑﻌﺚ ﺳﻤﻮ وﻟــﻲ اﻟﻌﻬﺪ اﻟﺸﻴﺦ ﻧــﻮاف اﻷﺣﻤﺪ‬ ‫ﺑﺒﺮﻗﻴﺔ ﺗﻌﺰﻳﺔ إﻟﻰ اﻟﺮﺋﻴﺲ راﻓﺎﺋﻴﻞ ﻛﻮرﻳﺎ دﻳﻠﻐﺎدو‬ ‫رﺋﻴﺲ ﺟﻤﻬﻮرﻳﺔ اﻹﻛﻮادور‪ ،‬ﺿﻤﻨﻬﺎ ﺳﻤﻮه ﺧﺎﻟﺺ‬ ‫ﺗﻌﺎزﻳﻪ وﺻــﺎدق ﻣﻮاﺳﺎﺗﻪ ﺑﻀﺤﺎﻳﺎ اﻟﺰﻟﺰال اﻟﺬي‬ ‫ﺿﺮب إﻗﻠﻴﻢ أزﻳﻤﻴﺮاﻟﺪﻳﺲ‪ ،‬راﺟﻴﺎ ﺳﻤﻮه ﻟﻠﻀﺤﺎﻳﺎ‬ ‫اﻟﺮﺣﻤﺔ وﻟﻠﻤﺼﺎﺑﻴﻦ ﺳﺮﻋﺔ اﻟﺸﻔﺎء‪.‬‬ ‫ﻛـﻤــﺎ ﺑـﻌــﺚ ﺳـﻤــﻮ اﻟـﺸـﻴــﺦ ﺟــﺎﺑــﺮ اﻟـﻤـﺒــﺎرك رﺋﻴﺲ‬ ‫ﻣﺠﻠﺲ اﻟﻮزراء ﺑﺒﺮﻗﻴﺔ ﺗﻌﺰﻳﺔ ﻣﻤﺎﺛﻠﺔ‪.‬‬

‫وﻟﻲ اﻟﻌﻬﺪ ﻳﺴﺘﻘﺒﻞ ﻣﺤﺎﻓﻆ ﺣﻮﻟﻲ‬

‫ً‬ ‫وﻟﻲ اﻟﻌﻬﺪ ﻣﺴﺘﻘﺒﻼ ﻣﺤﺎﻓﻆ ﺣﻮﻟﻲ‬ ‫اﺳﺘﻘﺒﻞ ﺳﻤﻮ وﻟــﻲ اﻟﻌﻬﺪ اﻟﺸﻴﺦ ﻧــﻮاف اﻷﺣـﻤــﺪ ﺑﻘﺼﺮ ﺑﻴﺎن‪،‬‬ ‫ﺻـﺒــﺎح أﻣ ــﺲ‪ ،‬ﻣﺤﺎﻓﻆ ﺣــﻮﻟــﻲ اﻟﺸﻴﺦ اﻟـﻔــﺮﻳــﻖ أول ﻣﺘﻘﺎﻋﺪ أﺣﻤﺪ‬ ‫اﻟﻨﻮاف‪.‬‬

‫ً‬ ‫اﻻﻣﻴﺮ ﻣﺴﺘﻘﺒﻼ ﺻﺒﺎح اﻟﺨﺎﻟﺪ‬

‫اﻟﻴﻤﻦ ﻳﺸﻴﺪ ﺑﺠﻬﻮد اﻟﻜﻮﻳﺖ ﻟﺪﻋﻢ وﺿﻌﻪ اﻹﻧﺴﺎﻧﻲ‬

‫اﻟﻤﻄﺎوﻋﺔ ﻳﻠﺘﻘﻲ ﻟﺠﻨﺔ اﻻﺳﺘﺮاﺗﻴﺠﻴﺔ‬ ‫اﻟﻤﺴﺘﻘﺒﻠﻴﺔ ﻟـ »اﻟﻌﺪل«‬

‫»اﻟﻬﻼل اﻷﺣﻤﺮ«‪ :‬اﺟﺘﻤﺎع ﺟﻤﻌﻴﺎت اﻹﻏﺎﺛﺔ اﻟﺨﻠﻴﺠﻴﺔ ﻹﺑﺮاز دورﻫﺎ اﻟﺮﻳﺎدي‬ ‫ﺛﻤﻦ ﻋﺰاﻟﺪﻳﻦ اﻷﺻﺒﺤﻲ‬ ‫ﻣﺴﺎﻋﺪات اﻟﻜﻮﻳﺖ ﻟﺒﻼده‪ ،‬ﻗﺎﺋﻼ‬ ‫»ﻻ ﺗﻮﺟﺪ ﻣﻨﻄﻘﺔ ﻓﻲ اﻟﻴﻤﻦ إﻻ‬ ‫وﺑﻬﺎ ﺑﺼﻤﺔ ﻟﻤﺴﺎﻋﺪات اﻟﻜﻮﻳﺖ‬ ‫ﺑﻤﺨﺘﻠﻒ أﺷﻜﺎﻟﻬﺎ«‪.‬‬

‫اﻟﺠﻤﻌﻴﺔ‬ ‫اﻟﻜﻮﻳﺘﻴﺔ‬ ‫ً‬ ‫ﻗﺪﻣﺖ ﻧﻤﻮذﺟﺎ‬ ‫ً‬ ‫راﺋﺪا ﻓﻲ إﻏﺎﺛﺔ‬ ‫اﻟﻴﻤﻨﻴﻴﻦ ﺧﻼل‬ ‫أزﻣﺘﻬﻢ‬

‫اﻷﺻﺒﺤﻲ‬

‫أﺷ ــﺎد وزﻳ ــﺮ ﺣ ـﻘــﻮق اﻹﻧ ـﺴــﺎن‬ ‫اﻟﻴﻤﻨﻲ د‪ .‬ﻋــﺰاﻟــﺪﻳــﻦ اﻷﺻﺒﺤﻲ‬ ‫أﻣﺲ ﺑﺠﻬﻮد ﺳﻤﻮ أﻣﻴﺮ اﻟﺒﻼد‬ ‫اﻟﺸﻴﺦ ﺻﺒﺎح اﻷﺣﻤﺪ واﻟﺸﻌﺐ‬ ‫اﻟﻜﻮﻳﺘﻲ ﻓﻲ ﻣﺴﺎﻋﺪة وﻣﺴﺎﻧﺪة‬ ‫اﻟـﺸـﻌــﺐ اﻟـﻴـﻤـﻨــﻲ ﺑـﻜــﻞ اﻟ ـﻈــﺮوف‬ ‫واﻟﻤﺤﻦ اﻟﺘﻲ ﻣﺮ ﺑﻬﺎ‪.‬‬ ‫وﻗـ ـ ــﺎل اﻷﺻ ـﺒ ـﺤ ــﻲ ﻟـ ــ»ﻛ ــﻮﻧ ــﺎ«‪،‬‬ ‫ﻋ ـﻘ ــﺐ ﻟ ـﻘ ــﺎﺋ ــﻪ واﻟـ ــﻮﻓـ ــﺪ اﻟ ـﻤ ــﺮاﻓ ــﻖ‬ ‫ﻧـ ــﺎﺋـ ــﺐ رﺋ ـ ـﻴـ ــﺲ ﻣـ ـﺠـ ـﻠ ــﺲ إدارة‬ ‫ﺟﻤﻌﻴﺔ اﻟﻬﻼل اﻷﺣﻤﺮ اﻟﻜﻮﻳﺘﻴﺔ‬ ‫أﻧ ــﻮر اﻟـﺤـﺴــﺎوي‪ ،‬إﻧــﻪ »ﻻ ﺗﻮﺟﺪ‬ ‫ﻣﻨﻄﻘﺔ ﻓﻲ اﻟﻴﻤﻦ إﻻ وﺑﻬﺎ ﺑﺼﻤﺔ‬ ‫ﻟـﻤـﺴــﺎﻋــﺪات اﻟ ـﻜــﻮﻳــﺖ ﺑﻤﺨﺘﻠﻒ‬ ‫أﺷﻜﺎﻟﻬﺎ«‪.‬‬ ‫وﺛـ ـﻤ ــﻦ اﻟـ ـ ـ ــﺪور اﻟ ـ ـ ــﺬي ﺗ ــﺆدﻳ ــﻪ‬ ‫»اﻟ ـ ـ ـﻬـ ـ ــﻼل اﻷﺣـ ـ ـﻤ ـ ــﺮ اﻟ ـﻜ ــﻮﻳ ـﺘ ـﻴ ــﺔ«‬ ‫ﻓ ــﻲ إﻏ ــﺎﺛ ــﺔ اﻟـﺸـﻌــﺐ اﻟـﻴـﻤـﻨــﻲ ﻓﻲ‬ ‫ﺿ ــﻮء اﻟـ ـﻈ ــﺮوف اﻟـﺼـﻌـﺒــﺔ اﻟـﺘــﻲ‬ ‫ﻣﺮ ﺑﻬﺎ‪ ،‬ﻣﻮﺿﺤﺎ أن »اﻟﺠﻤﻌﻴﺔ‬ ‫ﻗــﺪﻣــﺖ ﻧـﻤــﻮذﺟــﺎ اﻧﺴﺎﻧﻴﺎ ﺗﻤﺜﻞ‬ ‫ﻓ ــﻲ ﺗ ــﻮﻓ ـﻴ ــﺮ ﻛ ــﻞ أﺷـ ـﻜ ــﺎل اﻟ ـﻌ ــﻮن‬ ‫ﺳــﻮاء ﻟﻠﺸﻌﺐ اﻟﻴﻤﻨﻲ ﺑﺎﻟﺪاﺧﻞ‬ ‫أو ﻟ ــﻼﺟـ ـﺌـ ـﻴ ــﻦ ﻓـ ـ ــﻲ اﻟـ ـﺼ ــﻮﻣ ــﺎل‬ ‫وﺟﻴﺒﻮﺗﻲ«‪.‬‬ ‫وذﻛـ ـ ــﺮ أن اﻻﺟـ ـﺘـ ـﻤ ــﺎع ﺗ ـﻄــﺮق‬ ‫ﻟﻸوﺿﺎع اﻟﺮاﻫﻨﺔ ﻓﻲ اﻟﻴﻤﻦ إﻟﻰ‬ ‫ﺟ ــﺎﻧ ــﺐ أوﺿـ ـ ــﺎع اﻟـﻴـﻤـﻨـﻴـﻴــﻦ ﻓﻲ‬ ‫اﻟ ـﺼــﻮﻣــﺎل وﺟ ـﻴ ـﺒــﻮﺗــﻲ‪ ،‬ﻣـﺸــﺪدا‬ ‫ﻋـ ـ ـﻠ ـ ــﻰ ﺿـ ـ ـ ـ ـ ـ ــﺮورة ﺣ ـ ـ ــﻞ ﻗـ ـﻀ ــﺎﻳ ــﺎ‬ ‫اﻟ ـﻌــﺎﻟ ـﻘ ـﻴــﻦ ﻓ ــﻲ اﻟـ ـﺨ ــﺎرج وﻛــﺬﻟــﻚ‬ ‫اﻟﻨﺎزﺣﻴﻦ ﻓﻲ اﻟﺪاﺧﻞ أو ﺑﺎﺗﺠﺎه‬ ‫اﻟﻘﺮن اﻹﻓﺮﻳﻘﻲ‪.‬‬ ‫ﻣ ــﻦ ﺟــﺎﻧ ـﺒــﻪ ﻗـ ــﺎل اﻟ ـﺤ ـﺴ ــﺎوي‪،‬‬ ‫ﻓﻲ ﺗﺼﺮﻳﺢ ﻣﻤﺎﺛﻞ‪ ،‬إن اﻟﻜﻮﻳﺖ‬

‫اﻟﻮزﻳﺮ اﻟﻴﻤﻨﻲ ﺧﻼل زﻳﺎرة اﻟﻬﻼل اﻻﺣﻤﺮ أﻣﺲ‬ ‫ﺑﻘﻴﺎدة ﺳﻤﻮ أﻣﻴﺮ اﻟﺒﻼد ﺳﺘﺒﻘﻰ‬ ‫داﺋﻤﺎ ﺳﻨﺪا ﻟﺪﻋﻢ اﻷﺷـﻘــﺎء وﻟﻦ‬ ‫ﺗﺘﺮد أو ﺗﺘﺄﺧﺮ ﻓﻲ ﻣﺪ ﻳﺪ اﻟﻌﻮن‬ ‫ﻟﻬﻢ وﻣﺴﺎﻋﺪﺗﻬﻢ ﻋﻠﻰ ﻣﻮاﺟﻬﺔ‬ ‫اﻟﺘﺤﺪﻳﺎت‪.‬‬ ‫وأﺷــﺎد ﺑﺎﻟﻤﻮاﻗﻒ اﻻﻧﺴﺎﻧﻴﺔ‬ ‫ﻟـﺴـﻤــﻮ أﻣ ـﻴــﺮ اﻟ ـﺒــﻼد اﻟ ـﺘــﻲ ﺗﺄﺗﻲ‬ ‫اﺳـ ـ ـﺘـ ـ ـﻤ ـ ــﺮارا ﻟـ ـﻤـ ـﺴـ ـﻴ ــﺮة اﻟ ـﻌ ـﻄ ــﺎء‬ ‫واﻟﺨﻴﺮ اﻟﺘﻲ ﺳﻨﻬﺎ ﺳﻤﻮه ﻓﻲ‬ ‫ﻣ ـﺴــﺎﻋــﺪة اﻷﺷـ ـﻘ ــﺎء واﻷﺻ ــﺪﻗ ــﺎء‬ ‫ﻣﻦ اﻟﺸﻌﻮب اﻟﻤﻨﻜﻮﺑﺔ‪ ،‬ﻻﺳﻴﻤﺎ‬ ‫اﻷﺷﻘﺎء ﻓﻲ اﻟﻴﻤﻦ‪.‬‬ ‫وأﻛ ــﺪ ﺣ ــﺮص ﺟﻤﻌﻴﺔ اﻟـﻬــﻼل‬ ‫اﻻﺣ ـﻤ ــﺮ اﻟـﻜــﻮﻳـﺘـﻴــﺔ ﻋـﻠــﻰ اﻟـﻘـﻴــﺎم‬ ‫ﺑـ ــﻮاﺟ ـ ـﺒ ـ ـﻬـ ــﺎ اﻻﻧـ ـ ـﺴ ـ ــﺎﻧ ـ ــﻲ ﺗـ ـﺠ ــﺎه‬

‫اﻟﺸﻌﺐ اﻟﻴﻤﻨﻲ ﻟﺘﺠﺎوز اﻟﻈﺮوف‬ ‫اﻟﺼﻌﺒﺔ اﻟﺘﻲ ﻳﻌﻴﺸﻬﺎ‪.‬‬

‫اﺟﺘﻤﺎع ﺧﻠﻴﺠﻲ‬ ‫ﻓ ــﻲ ﻣـ ـﺠ ــﺎل آﺧ ـ ــﺮ ‪ ،‬أﻛ ـ ــﺪ ﻧــﺎﺋــﺐ‬ ‫ر ﺋ ـﻴ ــﺲ ﻣ ـﺠ ـﻠــﺲ إدارة ﺟﻤﻌﻴﺔ‬ ‫اﻟﻬﻼل اﻷﺣﻤﺮ‪ ،‬أﻧﻮر اﻟﺤﺴﺎوي‪،‬‬ ‫أﻫﻤﻴﺔ اﻻﺟﺘﻤﺎع اﻟـ ‪ 12‬ﻟﺮؤﺳﺎء‬ ‫ﻫﻴﺌﺎت وﺟﻤﻌﻴﺎت اﻟﻬﻼل اﻷﺣﻤﺮ‬ ‫اﻟﺨﻠﻴﺠﻴﺔ ﻓﻲ إﺑﺮاز دور ﻣﺠﻠﺲ‬ ‫اﻟ ـﺘ ـﻌــﺎون ﻓ ــﻲ اﻟـﻌـﻤــﻞ اﻹﻧـﺴــﺎﻧــﻲ‬ ‫واﻹﻏﺎﺛﻲ‪.‬‬ ‫وﻗــﺎل اﻟﺤﺴﺎوي ﻓﻲ ﺗﺼﺮﻳﺢ‬ ‫ﺻ ـﺤــﺎ ﻓــﻲ‪ ،‬أ ﻣـ ــﺲ‪ ،‬إن اﻟﺠﻤﻌﻴﺔ‬

‫ﺳ ـ ـﺘ ـ ـﺸـ ــﺎرك ﻓـ ـ ــﻲ اﻻﺟـ ـﺘـ ـﻤ ــﺎﻋ ــﺎت‬ ‫اﻟﺘﺤﻀﻴﺮﻳﺔ ﻷﻋـﻤــﺎل اﻻﺟﺘﻤﺎع‬ ‫اﻟـ ـﺨـ ـﻠـ ـﻴـ ـﺠ ــﻲ‪ ،‬اﻟ ـ ـﻤ ـ ـﻘـ ــﺮر ﻣ ـ ــﺎ ﺑ ـﻴــﻦ‬ ‫‪ 19‬و‪ 21‬اﻟـﺠــﺎري‪ ،‬ﺑﻤﻘﺮ اﻷﻣﺎﻧﺔ‬ ‫اﻟـ ـ ـﻌ ـ ــﺎﻣ ـ ــﺔ ﻟـ ـﻤـ ـﺠـ ـﻠ ــﺲ اﻟ ـ ـﺘ ـ ـﻌـ ــﺎون‬ ‫اﻟ ـ ـﺨ ـ ـﻠ ـ ـﻴ ـ ـﺠـ ــﻲ ﻓـ ـ ـ ــﻲ اﻟ ـ ـﻌـ ــﺎﺻ ـ ـﻤـ ــﺔ‬ ‫اﻟﺴﻌﻮدﻳﺔ )اﻟﺮﻳﺎض(‪ ،‬ﺑﺤﻀﻮر‬ ‫ﻣ ـﻤ ـﺜ ـﻠــﻲ اﻟ ـﺠ ـﻤ ـﻌ ـﻴــﺎت اﻟــﻮﻃ ـﻨ ـﻴــﺔ‬ ‫اﻟﺨﻠﻴﺠﻴﺔ‪.‬‬ ‫وأوﺿـ ـ ـ ــﺢ أن ﺟ ـ ـ ــﺪول أﻋ ـﻤ ــﺎل‬ ‫اﻻﺟ ـ ـﺘ ـ ـﻤـ ــﺎع ﻳ ـﺘ ـﻀ ـﻤــﻦ ﻣ ـﻨــﺎﻗ ـﺸــﺔ‬ ‫اﻟ ـﻘ ـﻀ ــﺎﻳ ــﺎ اﻟ ـﻤ ـﻠ ـﺤ ــﺔ ﻓـ ــﻲ ﻣ ـﺠــﺎل‬ ‫اﻟﻌﻤﻞ اﻹﻧـﺴــﺎﻧــﻲ ﻋﻠﻰ اﻟﺴﺎﺣﺔ‬ ‫اﻟ ـﺨ ـﻠ ـﻴ ـﺠ ـﻴ ــﺔ‪ ،‬إﻟـ ـ ــﻰ ﺟـ ــﺎﻧـ ــﺐ أﻫ ــﻢ‬ ‫اﻟ ـ ـﻘ ـ ـﻀـ ــﺎﻳـ ــﺎ اﻹﻧـ ـ ـﺴ ـ ــﺎﻧـ ـ ـﻴ ـ ــﺔ ﻋ ـﻠ ــﻰ‬

‫اﻟﺴﺎﺣﺘﻴﻦ اﻹﻗﻠﻴﻤﻴﺔ واﻟﺪوﻟﻴﺔ‪.‬‬ ‫وأﺿﺎف أن ﻣﻦ أﺑﺮز اﻟﻘﻀﺎﻳﺎ‬ ‫ﻋ ـﻠــﻰ ﺟـ ــﺪول اﻷﻋـ ـﻤ ــﺎل‪ ،‬ﻣـﺘــﺎﺑـﻌــﺔ‬ ‫ﺟﻬﻮد ﻫﻴﺌﺎت وﺟﻤﻌﻴﺎت اﻟﻬﻼل‬ ‫اﻷﺣ ـﻤ ــﺮ اﻟـﺨـﻠـﻴـﺠـﻴــﺔ‪ ،‬ﻟﺘﺤﺴﻴﻦ‬ ‫اﻟـ ــﻮﺿـ ــﻊ اﻹﻧ ـ ـﺴـ ــﺎﻧـ ــﻲ ﻟــﻼﺟ ـﺌ ـﻴــﻦ‬ ‫اﻟ ـﺴ ــﻮرﻳ ـﻴ ــﻦ ﻓ ــﻲ دول اﻟـ ـﺠ ــﻮار‪،‬‬ ‫واﻟﻤﺴﺎﻋﺪات اﻹﻧﺴﺎﻧﻴﺔ اﻟﻤﻘﺪﻣﺔ‬ ‫إﻟﻰ اﻷﺷﻘﺎء ﻓﻲ اﻟﻴﻤﻦ‪.‬‬ ‫وﻟـ ـ ـﻔ ـ ــﺖ إﻟ ـ ـ ــﻰ أﻫـ ـﻤـ ـﻴ ــﺔ زﻳ ـ ـ ــﺎدة‬ ‫اﻟـ ـﺘـ ـﻨـ ـﺴـ ـﻴ ــﻖ واﻟ ـ ـ ـﺘـ ـ ــﻮاﺻـ ـ ــﻞ ﺑ ـﻴــﻦ‬ ‫اﻟﺠﻤﻌﻴﺎت اﻹﻧﺴﺎﻧﻴﺔ واﻹﻏﺎﺛﻴﺔ‬ ‫اﻟﺨﻠﻴﺠﻴﺔ‪ ،‬اﻧﻄﻼﻗﺎ ﻣــﻦ دورﻫــﺎ‬ ‫اﻟ ـ ـﻤ ـ ـﻬـ ــﻢ ﻟ ـ ـﻤـ ــﻮاﺟ ـ ـﻬـ ــﺔ ﺗـ ــﺪاﻋ ـ ـﻴـ ــﺎت‬ ‫اﻟﻤﺮﺣﻠﺔ اﻟﺘﻲ ﺗﻤﺮ ﺑﻬﺎ اﻟﻤﻨﻄﻘﺔ‪،‬‬ ‫داﻋ ـ ـﻴـ ــﺎ إﻟ ـ ــﻰ ﺗ ــﻮﺣ ـﻴ ــﺪ ﻣــﻮاﻗ ـﻔ ـﻬــﺎ‬ ‫ﻟﻤﻮاﺟﻬﺔ ﻫﺬه اﻟﻘﻀﺎﻳﺎ‪.‬‬ ‫وذﻛــﺮ اﻟﺤﺴﺎوي أﻧﻪ اﻧﻄﻼﻗﺎ‬ ‫ﻣﻦ ﻣﺴﺎﻋﻲ ﺗﻌﺰﻳﺰ وإﺑ ــﺮاز دور‬ ‫اﻟﺠﻤﻌﻴﺎت اﻟﺨﻠﻴﺠﻴﺔ‪ ،‬ﺳﻴﻨﺎﻗﺶ‬ ‫اﻻﺟ ـ ـﺘ ـ ـﻤـ ــﺎع أﻳ ـ ـﻀـ ــﺎ ﺗـﺨـﺼـﻴــﺺ‬ ‫ﻳــﻮم ﻟﻠﻬﻼل اﻷﺣـﻤــﺮ اﻟﺨﻠﻴﺠﻲ‪،‬‬ ‫ﺑﺎﻋﺘﺒﺎره رﺳﺎﻟﺔ ﻣﻬﻤﺔ ﻟﻠﻤﺠﺘﻤﻊ‬ ‫اﻟـ ـﺨـ ـﻠـ ـﻴـ ـﺠ ــﻲ‪ ،‬ﺑ ــﺄﻫـ ـﻤـ ـﻴ ــﺔ اﻟـ ـ ـ ــﺪور‬ ‫اﻟ ـ ــﺮﻳ ـ ــﺎدي ﻓـ ــﻲ اﻟ ـﻌ ـﻤ ــﻞ اﻹﻏ ــﺎﺛ ــﻲ‬ ‫واﻹﻧ ـﺴ ــﺎﻧ ــﻲ ﻟـﺠـﻤـﻌـﻴــﺎت اﻟـﻬــﻼل‬ ‫اﻷﺣﻤﺮ ﺑﺪول اﻟﻤﺠﻠﺲ‪.‬‬ ‫وأوﺿ ـ ـ ـ ــﺢ أن ﻫ ـﻴ ـﺌ ــﺔ اﻟـ ـﻬ ــﻼل‬ ‫اﻷﺣـ ـ ـﻤ ـ ــﺮ اﻟـ ـ ـﺴـ ـ ـﻌ ـ ــﻮدي ﺳ ـﺘ ـﻨ ـﻈــﻢ‬ ‫ﻋﻠﻰ ﻫﺎﻣﺶ اﻻﺟﺘﻤﺎع ﻣﻌﺮﺿﺎ‬ ‫إﻋﻼﻣﻴﺎ ﻣﺸﺘﺮﻛﺎ‪ ،‬ﻹﺑــﺮاز ﺟﻬﻮد‬ ‫ﻫﻴﺌﺎت وﺟﻤﻌﻴﺎت اﻟﻬﻼل اﻷﺣﻤﺮ‬ ‫اﻟ ـﺨ ـﻠ ـﻴ ـﺠ ـﻴــﺔ ﻓـ ــﻲ ﻣـ ـﺠ ــﺎل اﻟ ـﻌ ـﻤــﻞ‬ ‫اﻹﻏﺎﺛﻲ واﻹﻧﺴﺎﻧﻲ‪.‬‬

‫اﻟـ ـﺘـ ـﻘ ــﻰ رﺋ ـ ـﻴـ ــﺲ اﻟ ـﻤ ـﺠ ـﻠــﺲ‬ ‫اﻷﻋـ ـ ـ ـﻠ ـ ـ ــﻰ ﻟ ـ ـﻠ ـ ـﻘ ـ ـﻀـ ــﺎء‪ ،‬رﺋـ ـﻴ ــﺲ‬ ‫ﻣﺤﻜﻤﺔ اﻟﺘﻤﻴﻴﺰ واﻟﻤﺤﻜﻤﺔ‬ ‫اﻟـ ـ ــﺪﺳ ـ ـ ـﺘـ ـ ــﻮرﻳـ ـ ــﺔ اﻟـ ـﻤـ ـﺴـ ـﺘـ ـﺸ ــﺎر‬ ‫ﻳﻮﺳﻒ اﻟﻤﻄﺎوﻋﺔ‪ ،‬ﺑﺤﻀﻮر‬ ‫أﻋ ـ ـﻀـ ــﺎء »اﻷﻋـ ـ ـﻠ ـ ــﻰ ﻟ ـﻠ ـﻘ ـﻀــﺎء«‬ ‫ﻟﺠﻨﺔ إﻋﺪاد وﺻﻴﺎﻏﺔ اﻟﺨﻄﺔ‬ ‫اﻹ ﺳـﺘــﺮا ﺗـﻴـﺠـﻴــﺔ اﻟﻤﺴﺘﻘﺒﻠﻴﺔ‬ ‫ﻟﻮزارة اﻟﻌﺪل‪.‬‬ ‫وﻗــﺎﻟــﺖ »اﻟ ـﻌ ــﺪل«‪ ،‬ﻓــﻲ ﺑﻴﺎن‬ ‫اﻣ ـ ـ ــﺲ‪ ،‬ان اﻟـ ـﻠـ ـﻘ ــﺎء اﺳ ـﺘ ـﻬ ــﺪف‬ ‫إﻃــﻼع اﻟﻤﺠﻠﺲ ﻋﻠﻰ ﻣﺤﺎور‬ ‫وأﻫﺪاف اﻟﺨﻄﺔ اﻻﺳﺘﺮاﺗﻴﺠﻴﺔ‬ ‫ﻣــﻦ اﺟــﻞ اﻟﺘﻨﺴﻴﻖ واﻟـﺘــﻮاﻓــﻖ‬ ‫ﻋﻠﻰ اﻟﺘﻮﺟﻬﺎت اﻟﻤﺴﺘﻘﺒﻠﻴﺔ‬ ‫وﺿ ـ ـ ـﻤـ ـ ــﺎن ﺗـ ـﻨـ ـﻔـ ـﻴ ــﺬﻫ ــﺎ وﻓـ ـﻘ ــﺎ‬ ‫ﻟـ ـ ـ ـ ـ ـ ــﻸﻫـ ـ ـ ـ ـ ـ ــﺪاف اﻟـ ـ ــﺮﺋ ـ ـ ـﻴ ـ ـ ـﺴ ـ ـ ـﻴـ ـ ــﺔ‬ ‫اﻟﻤﻮﺿﻮﻋﺔ ﻟﻬﺎ‪.‬‬ ‫وأﺿـ ــﺎف ﺑ ـﻴــﺎن اﻟـ ـ ــﻮزارة أن‬ ‫رﺋـ ـﻴ ــﺲ وأﻋـ ـ ـﻀ ـ ــﺎء اﻟ ـﻤ ـﺠ ـﻠــﺲ‬ ‫اﺷ ـ ــﺎدوا ﺑ ــﺄﻫ ــﺪاف وﻣـﻀـﻤــﻮن‬ ‫ﻫﺬه اﻟﺨﻄﺔ ﻣﺆﻛﺪﻳﻦ ﺿﺮورة‬ ‫ﺗ ـﻀ ـﻤ ـﻴ ـﻨ ـﻬــﺎ ﻣـ ــﺎ ﻳـ ـ ـﺘ ـ ــﻮاءم ﻣــﻊ‬ ‫ﻣ ـﺘ ـﻄ ـﻠ ـﺒــﺎت وﻃ ـﺒ ـﻴ ـﻌــﺔ اﻟ ـﻌ ـﻤــﻞ‬ ‫ﻓ ــﻲ ﻗ ـﻄــﺎع اﻟـﻤـﺤــﺎﻛــﻢ وﺗـﻘــﺪﻳــﻢ‬ ‫ﺧﺪﻣﺔ أﻓﻀﻞ ﻟﺠﻤﻮع ﻣﺮاﺟﻌﻲ‬ ‫ﻗـﻄــﺎﻋــﺎت اﻟ ـ ــﻮزارة واﻟـﻤـﺤــﺎﻛــﻢ‬ ‫واﻟﻤﺘﻘﺎﺿﻴﻦ‪.‬‬ ‫وﻧـ ـﻘ ــﻞ اﻟـ ـﺒـ ـﻴ ــﺎن ﻋـ ــﻦ وﻛ ـﻴ ــﻞ‬ ‫اﻟـ ـ ــﻮزارة اﻟـﻤـﺴــﺎﻋــﺪ ﻟﻠﺘﻄﻮﻳﺮ‬ ‫اﻹداري واﻹ ﻋـ ــﻼم ﺑﺎﻟﺘﻜﻠﻴﻒ‬ ‫ﻫﺒﺔ اﻟﻌﺒﺪ اﻟﺠﻠﻴﻞ ﻗﻮﻟﻬﺎ ان‬ ‫اﻟ ـﺨ ـﻄ ــﺔ ﺳ ـﺘ ـﺴ ـﺘــﻮﻋــﺐ ﺟـﻤـﻴــﻊ‬ ‫ﺗــﻮﺟ ـﻬــﺎت »اﻷﻋ ـﻠ ــﻰ ﻟـﻠـﻘـﻀــﺎء«‬ ‫ورﺑ ـ ـ ـ ـ ـ ــﻂ ﻫـ ـ ـ ـ ــﺬه اﻟ ـ ـﺘـ ــﻮﺟ ـ ـﻬـ ــﺎت‬ ‫ﺑﻘﻄﺎﻋﺎت وزارة اﻟﻌﺪل اﻹدارﻳﺔ‬ ‫ﻟﺘﺤﻘﻴﻖ اﻟﺘﻮازن ﻓﻲ ﺻﻴﺎﻏﺔ‬

‫ﻳﻮﺳﻒ اﻟﻤﻄﺎوﻋﺔ‬

‫اﻷﻫﺪاف اﻟﻤﺴﺘﻘﺒﻠﻴﺔ ﻟﻠﻮزارة‪.‬‬ ‫ﺣﻀﺮ اﻟﻠﻘﺎء رﺋﻴﺲ ﻣﺤﻜﻤﺔ‬ ‫اﻻﺳﺘﺌﻨﺎف اﻟﻤﺴﺘﺸﺎر ﻣﺤﻤﺪ‬ ‫ﺑ ــﻦ ﻧ ــﺎﺟ ــﻲ‪ ،‬واﻟـ ـﻨ ــﺎﺋ ــﺐ اﻟ ـﻌ ــﺎم‬ ‫اﻟﻤﺴﺘﺸﺎر ﺿﺮار اﻟﻌﺴﻌﻮﺳﻲ‪،‬‬ ‫ورﺋ ـ ـﻴـ ــﺲ اﻟ ـﻤ ـﺤ ـﻜ ـﻤ ــﺔ اﻟ ـﻜ ـﻠ ـﻴــﺔ‬ ‫اﻟـ ـﻤـ ـﺴـ ـﺘـ ـﺸ ــﺎر ﺧ ـ ــﺎﻟ ـ ــﺪ ﺳـ ــﺎﻟـ ــﻢ‪،‬‬ ‫وﻧﺎﺋﺐ رﺋﻴﺲ اﻟﻤﺤﻜﻤﺔ اﻟﻜﻠﻴﺔ‬ ‫اﻟﻤﺴﺘﺸﺎر ﻣﺤﻤﺪ ﺑﻮﺻﻠﻴﺐ‪،‬‬ ‫ور ﺋـﻴــﺲ اﻟﺘﻔﺘﻴﺶ اﻟﻘﻀﺎﺋﻲ‬ ‫اﻟـﻤـﺴـﺘـﺸــﺎر ﻓـﻴـﺼــﻞ ﺧــﺮﻳـﺒــﻂ‪،‬‬ ‫ورﺋ ـ ـ ـﻴـ ـ ــﺲ ﻧ ـ ـﻴـ ــﺎﺑـ ــﺔ اﻟ ـﺘ ـﻤ ـﻴ ـﻴ ــﺰ‬ ‫اﻟـ ـﻤـ ـﺴـ ـﺘـ ـﺸ ــﺎر ﻋ ـﺒ ــﺪاﻟ ـﻠ ـﻄ ـﻴ ــﻒ‬ ‫اﻟـ ـﺜـ ـﻨـ ـﻴ ــﺎن‪ ،‬ورﺋـ ـ ـﻴ ـ ــﺲ اﻹدارة‬ ‫ا ﻟ ـﻌــﺎ ﻣــﺔ ﻟﻠﺘﻨﻔﻴﺬ اﻟﻤﺴﺘﺸﺎر‬ ‫أﻧﻮر اﻟﻌﻨﺰي‪ ،‬ورﺋﻴﺲ اﻟﺘﻨﻔﻴﺬ‬ ‫اﻟ ـﺠ ـﻨ ــﺎﺋ ــﻲ اﻟ ـﻤ ـﺴ ـﺘ ـﺸ ــﺎر ﻓـﻬــﺪ‬ ‫اﻟﻌﺘﻴﻘﻲ‪.‬‬

‫اﻟﻴﻮم اﻷﺧﻴﺮ ﻟﺘﺼﻔﻴﺎت »ﺟﺎﺋﺰة اﻟﻘﺮآن« ﺑﺤﻀﻮر اﻟﺤﺬﻳﻔﻲ‬

‫اﻟﻜﻮﻳﺖ ﺗﺘﺒﺮع ﻹﻧﺸﺎء ﻣﺴﺠﺪ وﻣﺮﻛﺰ ﺻﺒﺎح‬ ‫اﻷﺣﻤﺪ ﻟﻠﺪراﺳﺎت اﻹﺳﻼﻣﻴﺔ ﻓﻲ أﺳﺘﺮاﻟﻴﺎ »ﺟﻤﻌﺔ اﻟﻤﺎﺟﺪ« ﻳﺸﻴﺪ ﺑﺎﻟﻤﺴﺘﻮى اﻟﺮﻓﻴﻊ اﻟﺬي اﺗﺴﻤﺖ ﺑﻪ‬ ‫ﺑﻜﻠﻔﺔ ‪ ١.٤‬ﻣﻠﻴﻮن دوﻻر وﻳﻌﺪ اﻷﻛﺒﺮ ﻣﻦ ﻧﻮﻋﻪ ﺑﻜﺎﻧﺒﺮا‬

‫أﻋ ـﻠ ـﻨــﺖ ﺳ ـﻔ ــﺎرة اﻟ ـﻜــﻮﻳــﺖ ﻟ ــﺪى اﺳ ـﺘــﺮاﻟ ـﻴــﺎ ﺗـﻘــﺪﻳــﻢ‬ ‫اﻟﺤﻜﻮﻣﺔ اﻟﻜﻮﻳﺘﻴﺔ ﺗﺒﺮﻋﺎ ﺑﻘﻴﻤﺔ ‪ 1.4‬ﻣﻠﻴﻮن دوﻻر‬ ‫اﺳ ـﺘــﺮاﻟــﻲ ﻹﻧ ـﺸــﺎء »ﻣـﺴـﺠــﺪ وﻣــﺮﻛــﺰ ﺻ ـﺒــﺎح اﻷﺣـﻤــﺪ‬ ‫ﻟﻠﺪراﺳﺎت اﻹﺳﻼﻣﻴﺔ« ﻓﻲ ﻣﺮﻛﺰ ﻛﺎﻧﺒﺮا اﻹﺳﻼﻣﻲ‪.‬‬ ‫وأﻋﺮب ﺳﻔﻴﺮ اﻟﻜﻮﻳﺖ ﻟﺪى اﺳﺘﺮاﻟﻴﺎ ﻧﺠﻴﺐ اﻟﺒﺪر‬ ‫ﻓــﻲ ﻛﻠﻤﺔ أﻟـﻘــﺎﻫــﺎ أﻣ ــﺲ‪ ،‬ﺧــﻼل ﺣﻔﻞ ﺗﻮﻗﻴﻊ اﺗﻔﺎﻗﻴﺔ‬ ‫اﻹﻧـﺸــﺎء ﻋﻦ ﺳﻌﺎدﺗﻪ ﺑﺘﻤﻮﻳﻞ اﻟﻜﻮﻳﺖ ﻫــﺬا اﻟﺼﺮح‬ ‫اﻟﺬي ﺳﻴﻜﻮن اﻷﻛﺒﺮ ﻣﻦ ﻧﻮﻋﻪ ﻓﻲ اﻟﻌﺎﺻﻤﺔ ﻛﺎﻧﺒﺮا‪.‬‬ ‫وﻗ ــﺎل إن اﻟـﻬــﺪف ﻣــﻦ اﻧـﺸــﺎء اﻟﻤﺮﻛﺰ ﻫــﻮ ﻣﺴﺎﻋﺪة‬ ‫اﻟـﺠــﺎﻟـﻴــﺔ اﻟـﻤـﺴـﻠـﻤــﺔ ﻓ ــﻲ ﻛــﺎﻧ ـﺒــﺮا ﻋـﻠــﻰ اﻻﻧ ــﺪﻣ ــﺎج ﻓﻲ‬ ‫اﻟﻤﺠﺘﻤﻊ اﻻﺳـﺘــﺮاﻟــﻲ ﻣــﻦ ﺧــﻼل اﻻﻟـﺘــﺰام ﺑﺎﻟﻘﻮاﻧﻴﻦ‬ ‫واﺣﺘﺮام اﻟﻘﻴﻢ اﻟﺜﻘﺎﻓﻴﺔ‪ ،‬وﻧﺸﺮ رﺳﺎﻟﺔ اﻟﺪﻳﻦ اﻻﺳﻼﻣﻲ‬ ‫اﻟﻤﺘﺠﺴﺪة ﻓﻲ اﻻﻋﺘﺪال واﻟﺘﺴﺎﻣﺢ‪.‬‬ ‫وﺣ ـﻀ ــﺮ ﻣ ــﺮاﺳ ــﻢ ﺣ ـﻔــﻞ ﺗــﻮﻗ ـﻴــﻊ اﻻﺗ ـﻔــﺎﻗ ـﻴــﺔ ﻋﻀﻮ‬ ‫اﻟ ـﺒ ــﺮﻟ ـﻤ ــﺎن ﻋ ــﻦ اﻟ ـﻌ ــﺎﺻ ـﻤ ــﺔ ﻛ ــﺎﻧ ـﺒ ــﺮا ﺟ ــﻲ ﺑ ــﺮوﺗ ـﻤ ــﺎن‬ ‫وﻣﻔﺘﻲ ﻋــﺎم اﺳﺘﺮاﻟﻴﺎ اﻟﺪﻛﺘﻮر اﺑﺮاﻫﻴﻢ أﺑﻮﻣﺤﻤﺪ‪،‬‬ ‫وﻋﻤﻴﺪ اﻟﺴﻠﻚ اﻟﺪﺑﻠﻮﻣﺎﺳﻲ اﻟﻌﺮﺑﻲ ﺳﻔﻴﺮ اﻟﻤﻤﻠﻜﺔ‬ ‫اﻟ ـﻤ ـﻐــﺮﺑ ـﻴــﺔ ﻣ ـﺤ ـﻤــﺪ ﻣـ ــﺎء اﻟ ـﻌ ـﻴ ـﻨ ـﻴــﻦ‪ ،‬ورﺋ ـﻴ ـﺴ ــﺔ ﻣــﺮﻛــﺰ‬ ‫ﻛﺎﻧﺒﺮا اﻹﺳﻼﻣﻲ ﻋﺬراء ﺧﺎن‪ ،‬وﻣﻤﺜﻞ ﻛﻨﻴﺴﺔ ﻛﺎﻧﺒﺮا‬ ‫روﺳﻴﻞ درﻳﻜﻮل‪ ،‬اﺿﺎﻓﺔ اﻟﻰ ﻋﺪد ﻣﻦ ﺳﻔﺮاء واﻋﻀﺎء‬ ‫اﻟﺒﻌﺜﺎت اﻟﺪﺑﻠﻮﻣﺎﺳﻴﺔ اﻟﻌﺮﺑﻴﺔ واﻻﺳﻼﻣﻴﺔ‪ ،‬وﻛﺬﻟﻚ‬ ‫اﻟﻤﺆﺳﺴﺎت اﻹﺳﻼﻣﻴﺔ واﻟﺜﻘﺎﻓﻴﺔ‪.‬‬

‫ﻣﻦ ﺟﻬﺘﻬﺎ‪ ،‬أﻋﺮﺑﺖ ﻋﻀﻮ اﻟﺒﺮﻟﻤﺎن ﻋﻦ اﻟﻌﺎﺻﻤﺔ‬ ‫ﻛﺎﻧﺒﺮا ﺟﻲ ﺑﺮوﺗﻤﺎن ﻋﻦ اﻟﺸﻜﺮ واﻟﺘﻘﺪﻳﺮ ﻟﻤﺴﺎﻫﻤﺔ‬ ‫اﻟ ـﻜ ــﻮﻳ ــﺖ »اﻟ ـﺴ ـﺨ ـﻴ ــﺔ« ﻓ ــﻲ ﺑ ـﻨ ــﺎء ﻣ ـﻌ ـﻠــﻢ دﻳ ـﻨ ــﻲ ﻳـﺨــﺪم‬ ‫اﻟﻤﺠﺘﻤﻊ اﻟﻤﺴﻠﻢ ﻓﻲ أﺳﺘﺮاﻟﻴﺎ‪.‬‬ ‫ﻣــﻦ ﺟﺎﻧﺒﻪ‪ ،‬أﺷ ــﺎد ﻣﻔﺘﻲ ﻋــﺎم أﺳﺘﺮاﻟﻴﺎ ﺑﻤﺒﺎدرة‬ ‫اﻟﻜﻮﻳﺖ ﻹﻧـﺸــﺎء ﻫــﺬا اﻟـﺼــﺮح اﻻﺳــﻼﻣــﻲ‪ ،‬ﻣــﺆﻛــﺪا اﻧﻪ‬ ‫ﺳﻴﺴﻬﻢ ﻓﻲ إﻧﺸﺎء ﺟﻴﻞ ﻳﺘﻘﺒﻞ اﻵﺧﺮ وﻳﻨﺒﺬ اﻟﻌﻨﻒ‪.‬‬ ‫وأ ﻟـﻘــﻰ ﻋﻤﻴﺪ اﻟﺴﻠﻚ اﻟﺪﺑﻠﻮﻣﺎﺳﻲ اﻟﻌﺮﺑﻲ ﻛﻠﻤﺔ‬ ‫ﻧﻴﺎﺑﺔ ﻋﻦ اﻟﺪول اﻟﻌﺮﺑﻴﺔ‪ ،‬أﻋﺮب ﺧﻼﻟﻬﺎ ﻋﻦ ﺗﻘﺪﻳﺮه‬ ‫ﻟﻤﺴﺎﻫﻤﺔ اﻟﻜﻮﻳﺖ ﺑﻘﻴﺎدة ﺳﻤﻮ أﻣﻴﺮ اﻟﺒﻼد اﻟﺸﻴﺦ‬ ‫ﺻﺒﺎح اﻻﺣﻤﺪ ﻓﻲ ﺗﻠﺒﻴﺔ اﺣﺘﻴﺎﺟﺎت اﻟﻤﺴﻠﻤﻴﻦ‪.‬‬ ‫وﺑﺪورﻫﺎ‪ ،‬ﻗﺎﻟﺖ ﻋﺬراء ﺧﺎن‪ ،‬إن اﻟﺼﺮح ﺳﻴﺸﻤﻞ‬ ‫ﺑﻨﺎء ﻣﺮﻛﺰ ﺗﻌﻠﻴﻤﻲ ﻟﺘﺤﻔﻴﻆ اﻟﻘﺮآن وإﻋــﺪاد أﻓﻀﻞ‬ ‫اﻟﺒﺮاﻣﺞ واﻟ ــﺪروس اﻟﺘﻲ ﺗﻐﺮس ﻣﻔﺎﻫﻴﻢ اﻟﺘﺴﺎﻣﺢ‬ ‫واﻟـﻤـﺴــﺎواة وﺗﻘﺒﻞ اﻵﺧــﺮ ﺑﻴﻦ اﻟﺸﺒﺎب اﻟﻤﺴﻠﻢ ﻓﻲ‬ ‫أﺳﺘﺮاﻟﻴﺎ‪.‬‬ ‫وأﺿــﺎﻓــﺖ ﺧــﺎن أن اﻟﻤﺮﻛﺰ ﺳﻴﺠﺮي اﻻﻧـﺘـﻬــﺎء ﻣﻦ‬ ‫إﻧﺸﺎﺋﻪ ﻓﻲ ﻣﻄﻠﻊ ﻋــﺎم ‪ ،2017‬وﺳﻴﻜﻮن أﻛﺒﺮ ﻣﺮﻛﺰ‬ ‫إﺳﻼﻣﻲ ﻓﻲ اﻟﻌﺎﺻﻤﺔ ﻛﺎﻧﺒﺮا‪.‬‬

‫»ﺷﺆون اﻟﻘﺮآن«‪ :‬ﻣﺸﺎرﻛﺔ ﻛﺒﻴﺮة‬ ‫ﻓﻲ »اﻟﺪورة اﻟﺮﺑﻴﻌﻴﺔ«‬ ‫اﻓ ـﺘ ـﺘــﺢ اﻟــﻮﻛ ـﻴــﻞ اﻟـﻤـﺴــﺎﻋــﺪ‬ ‫ﻟـ ـ ـ ـﺸ ـ ـ ــﺆون اﻟ ـ ـ ـ ـﻘـ ـ ـ ــﺮآن اﻟ ـ ـﻜـ ــﺮﻳـ ــﻢ‬ ‫واﻟ ـ ـ ـ ـ ــﺪراﺳ ـ ـ ـ ـ ــﺎت اﻻﺳ ـ ــﻼﻣـ ـ ـﻴ ـ ــﺔ‬ ‫وﻟـ ـﻴ ــﺪ اﻟـ ـﻌـ ـﻤ ــﺎر اﻻﺧـ ـﺘـ ـﺒ ــﺎرات‬ ‫اﻟـﻨـﻬــﺎﺋـﻴــﺔ ﻟ ـﻠ ــﺪورة اﻟﺮﺑﻴﻌﻴﺔ‬ ‫‪ ٢٠١٦ /٦٧‬ﻟـﺤــﺎﻓـﻈــﺎت اﻟـﻘــﺮآن‬ ‫اﻟـﻜــﺮﻳــﻢ‪ ،‬ﺑﻤﺮاﻗﺒﺔ اﻟﺒﻨﺎت ﻓﻲ‬ ‫إدارة ﺷ ــﺆون اﻟ ـﻘ ــﺮآن اﻟﻜﺮﻳﻢ‬ ‫واﻟﻤﻘﺎﻣﺔ ﻓﻲ ﻣﺴﺠﺪ اﻟﺪوﻟﺔ‬ ‫اﻟﻜﺒﻴﺮ‪.‬‬ ‫وأﻛــﺪ اﻟﻌﻤﺎر‪ ،‬ﻓﻲ ﺗﺼﺮﻳﺢ‬ ‫ﺻ ـﺤــﺎﻓــﻲ ﻋ ـﻘــﺐ ﺟ ــﻮﻟ ــﺔ ﻋﻠﻰ‬ ‫اﻟـﻠـﺠــﺎن اﻟﻌﺎﻣﻠﺔ ﻓــﻲ اﻟ ــﺪورة‪،‬‬ ‫»ﺿـ ـ ـ ـ ـ ـ ـ ــﺮورة ﺗـ ـ ـﻘ ـ ــﺪﻳ ـ ــﻢ أﻓـ ـﻀ ــﻞ‬ ‫اﻟ ـ ـﺨـ ــﺪﻣـ ــﺎت ﻟ ـﺤ ـﻔ ـﻈ ــﺔ اﻟـ ـﻘ ــﺮآن‬ ‫اﻟ ـﻜ ــﺮﻳ ــﻢ ﻟـﺘ ـﺤـﻘـﻴــﻖ ﻣـ ـﺒ ــﺎدرات‬

‫اﻟﻮزارة ﻓﻲ زﻳﺎدة اﻹﻗﺒﺎل ﻋﻠﻰ‬ ‫ﺣﻔﻆ وﺗﻌﻠﻢ اﻟﻘﺮآن اﻟﻜﺮﻳﻢ«‪.‬‬ ‫وأﺷ ـ ـ ــﺎد »ﺑ ـ ــﺎﻟ ـ ــﺪور اﻟـﻜـﺒـﻴــﺮ‬ ‫واﻟﻤﻤﻴﺰ اﻟﺬي ﺗﻘﻮم ﺑﻪ اﻟﻠﺠﺎن‬ ‫اﻟ ـﻌ ــﺎﻣ ـﻠ ــﺔ‪ ،‬وﺣ ـﺴ ــﻦ اﻟـﺘـﻨـﻈـﻴــﻢ‬ ‫وإدارة اﻻﺧـﺘـﺒــﺎرات«‪ ،‬ﻣﺸﻴﺮا‬ ‫إﻟﻰ ان »اﻟﺪورة ﺗﺸﻬﺪ ﻣﺸﺎرﻛﺔ‬ ‫أﻛﺜﺮ ﻣﻦ ‪ 9‬آﻻف ﻃﺎﻟﺒﺔ ﻳﻤﺜﻠﻦ‬ ‫‪ 27‬ﻣــﺮ ﻛــﺰا ﻧﺴﺎﺋﻴﺎ ﻟﺘﺤﻔﻴﻆ‬ ‫اﻟﻘﺮآن اﻟﻜﺮﻳﻢ‪ ،‬ﻣﻮزﻋﺎت ﻋﻠﻰ‬ ‫ﺟ ـﻤ ـﻴــﻊ ﻣ ـﺤــﺎﻓ ـﻈــﺎت اﻟ ـﻜــﻮﻳــﺖ‬ ‫ﻟﻠﻌﻤﻞ ﺑﺎﻟﻔﺘﺮﺗﻴﻦ اﻟﺼﺒﺎﺣﻴﺔ‬ ‫واﻟﻤﺴﺎﺋﻴﺔ«‪.‬‬

‫●‬

‫ﻣﺤﻤﺪ راﺷﺪ‬

‫ﺷ ـﻬ ــﺪ إﻣ ـ ـ ــﺎم اﻟ ـ ـﺤـ ــﺮم اﻟـ ـﻨـ ـﺒ ــﻮي اﻟ ـﺸ ـﻴــﺦ‬ ‫ﻋﻠﻲ اﻟﺤﺬﻳﻔﻲ اﻟﺠﻠﺴﺔ ﻗﺒﻞ اﻷﺧﻴﺮة ﻣﻦ‬ ‫ﺗﺼﻔﻴﺎت ﺟﺎﺋﺰة اﻟﻜﻮﻳﺖ اﻟﺪوﻟﻴﺔ ﻟﺤﻔﻆ‬ ‫اﻟﻘﺮآن اﻟﻜﺮﻳﻢ وﻗﺮاءاﺗﻪ وﺗﺠﻮﻳﺪ ﺗﻼوﺗﻪ‪.‬‬ ‫وﻗـ ــﺎﻟـ ــﺖ وزارة اﻷوﻗـ ـ ـ ـ ــﺎف واﻟ ـ ـﺸـ ــﺆون‬ ‫اﻹﺳﻼﻣﻴﺔ‪ ،‬ﻓﻲ ﺑﻴﺎن ﺻﺤﺎﻓﻲ‪ ،‬إن »اﻟﺠﻠﺴﺔ‬ ‫ﺑ ــﺪأت ﺑ ـﺘــﻼوة اﻟـﻤـﺘـﺴــﺎﺑــﻖ أﺳـﻌــﺪ ﺗﻮﻓﻴﻖ‬ ‫ﻣــﻦ اﻟـﻴـﻤــﻦ‪ ،‬وﺗـﻘــﺪم ﻓــﻲ ﻓــﺮع ﺣﻔﻆ اﻟـﻘــﺮآن‬ ‫اﻟﻜﺮﻳﻢ ﻛﺎﻣﻼ ﺑﺮواﻳﺔ ﺣﻔﺺ ﻋﻦ ﻋﺎﺻﻢ‪،‬‬ ‫وﻣﺤﻤﺪ ﻣﺤﻤﻮدي ﻣﻦ إﻳــﺮان‪ ،‬وﺗﻘﺪم ﻓﻲ‬ ‫ﻓ ــﺮع ﺣـﻔــﻆ اﻟ ـﻘــﺮآن اﻟـﻜــﺮﻳــﻢ ﻛــﺎﻣــﻼ ﺑــﺮواﻳــﺔ‬ ‫ﺣﻔﺺ ﻋﻦ ﻋﺎﺻﻢ‪ ،‬وﻣﻮﺳﻰ ﻋﺒﺪاﻟﻠﻪ ﻣﻦ‬ ‫اﻟﻜﺎﻣﻴﺮون‪ ،‬وﺗﻘﺪم ﻓﻲ ﻓﺮع ﺣﻔﻆ اﻟﻘﺮآن‬ ‫اﻟﻜﺮﻳﻢ ﻛﺎﻣﻼ ﺑﺮواﻳﺔ ﺣﻔﺺ ﻋﻦ ﻋﺎﺻﻢ‪،‬‬ ‫وﻣـﺤـﻤــﺪ ﻋـﺜـﻤــﺎن ﻣــﻦ اﻓــﺮﻳـﻘـﻴــﺎ اﻟــﻮﺳـﻄــﻰ‪،‬‬ ‫وﺗﻘﺪم ﻓﻲ ﻓﺮع ﺣﻔﻆ اﻟﻘﺮآن اﻟﻜﺮﻳﻢ ﻛﺎﻣﻼ‬ ‫ﺑﺮواﻳﺔ ورش ﻋﻦ ﻧﺎﻓﻊ‪ ،‬وأﺣﻤﺪ ﻃﺎﻫﺮ ﻣﻦ‬ ‫ﺗﺸﺎد‪ ،‬وﺗﻘﺪم ﻓﻲ ﻓﺮع ﺣﻔﻆ اﻟﻘﺮآن اﻟﻜﺮﻳﻢ‬ ‫ﻛﺎﻣﻼ ﺑــﺮواﻳــﺔ ورش ﻋﻦ ﻧﺎﻓﻊ‪ ،‬وﻣﺤﻤﻮد‬ ‫ﻋﺒﺪ اﻟـﻜــﺮﻳــﻢ ﻣــﻦ اﻷردن‪ ،‬وﺗـﻘــﺪم ﻓــﻲ ﻓﺮع‬ ‫ﺣﻔﻆ اﻟﻘﺮآن اﻟﻜﺮﻳﻢ ﻛﺎﻣﻼ ﺑﺮواﻳﺔ ﺣﻔﺺ‬ ‫ﻋﻦ ﻋﺎﺻﻢ‪ ،‬وﻋﺒﺪاﻟﺤﻔﻴﻆ ﻃﻪ ﻣﻦ أوﻏﻨﺪا‪،‬‬

‫اﻟﺤﻜﻮﻣﺔ ﺗﺮﻓﺾ ﺟﻠﺴﺔ‪...‬‬

‫ً‬ ‫ﻧﻴﺎﺑﻴﺎ‪ ،‬أﻛﺪ اﻟﻨﺎﺋﺐ راﻛــﺎن اﻟﻨﺼﻒ أن ﻗــﺮار »اﻹﺿــﺮاب اﻟﺸﺎﻣﻞ ﻓﻲ‬ ‫اﻟﻘﻄﺎع اﻟﻨﻔﻄﻲ ﺧﻄﺄ ﺟﺴﻴﻢ وﻓ ــﺎدح أﺿــﺮ ﺑﻤﺼﺎﻟﺢ اﻟــﺪوﻟــﺔ اﻟﻌﻠﻴﺎ‬ ‫ً‬ ‫واﻻﻗﺘﺼﺎد«‪ ،‬ﻣﺤﻤﻼ اﻟﺤﻜﻮﻣﺎت اﻟﻤﺘﻌﺎﻗﺒﺔ ﻣﺴﺆوﻟﻴﺔ ﻫﺬه اﻷزﻣﺔ‪.‬‬ ‫وﻓﻲ ﺗﺼﺮﻳﺢ ﻟﻪ أﻣﺲ‪ ،‬ﻗﺎل اﻟﻨﺼﻒ إن »ﺗﺤﻘﻴﻖ اﻟﻤﻄﺎﻟﺐ اﻟﻌﻤﺎﻟﻴﺔ‬ ‫ً‬ ‫ﺑﺼﻮرة ﺗﻤﺲ أﻣﻦ اﻟﺒﻠﺪ اﻻﻗﺘﺼﺎدي ﻣﺮﻓﻮض وﻻ ﻳﻤﻜﻦ ﻗﺒﻮﻟﻪ«‪ ،‬ﻣﺒﻴﻨﺎ‬ ‫أن ﻫﻨﺎك »آﻟﻴﺎت ﻳﺠﺐ أن ﺗﺘﺒﻊ وﺗﻜﻮن ﻓﻲ إﻃﺎر ﻳﺤﻘﻖ ﻟﻠﻌﻤﺎل ﻣﻄﺎﻟﺒﻬﻢ‬ ‫وﻳﺤﻤﻲ‪ ،‬ﻓﻲ اﻟﻮﻗﺖ ذاﺗﻪ‪ ،‬ﻣﺼﺎﻟﺢ اﻟﺪوﻟﺔ«‪.‬‬ ‫ً‬ ‫واﻋﺘﺒﺮ أن ﻣﺎ ﻳﺠﺮي ﺣﺎﻟﻴﺎ ﻓﻲ اﻟﻘﻄﺎع اﻟﻨﻔﻄﻲ »ﻟﻴﺲ إﻻ ﻣﻌﺮﻛﺔ‬ ‫ﻛﺴﺮ ﻋﻈﻢ اﺑﺘﻌﺪت ﻋﻦ اﻟﻬﺪف اﻟﺤﻘﻴﻘﻲ ﻟﻠﺪﻓﺎع ﻋﻦ اﻟﻌﻤﺎل ﻧﺘﻴﺠﺔ ﻗﺮار‬ ‫ﻏﻴﺮ ﻣﺪروس وﻣﺘﺴﺮع«‪.‬‬ ‫وﻣﻦ ﺟﺎﻧﺒﻬﻢ‪ ،‬ﺗﻘﺪم ‪ 10‬أﻋﻀﺎء ﻓﻲ ﻣﺠﻠﺲ اﻷﻣﺔ ﺑﻄﻠﺐ ﻋﻘﺪ ﺟﻠﺴﺔ‬ ‫ﻏﺪ ﻟﻤﻨﺎﻗﺸﺔ ﺗﺪاﻋﻴﺎت إﺿﺮاب اﻟﻨﻔﻂ‪ ،‬ﺑﻐﻴﺔ اﻟﺘﻮﺻﻞ إﻟﻰ‬ ‫ﺧﺎﺻﺔ ﺑﻌﺪ ٍ‬ ‫ﻗﻨﺎﻋﺔ ﻣﺸﺘﺮﻛﺔ ﺑﻤﺪى ﻣﺸﺮوﻋﻴﺔ اﻟﻤﻄﺎﻟﺐ اﻟﺘﻲ ﻳﺴﻌﻰ إﻟﻴﻬﺎ اﻟﻌﺎﻣﻠﻮن‬ ‫ﻓــﻲ ا ﻟـﻘـﻄــﺎع‪ ،‬دون ا ﻟـﻤـﺴــﺎس ﺑﺎﻟﻤﺼﺎﻟﺢ اﻟﻌﻠﻴﺎ ﻟﻠﺒﻼد وﺳﻴﺎﺳﺘﻬﺎ‬ ‫اﻟﻤﺎﻟﻴﺔ‪ ،‬ﻟﻜﻦ اﻟﺤﻜﻮﻣﺔ رﻓﻀﺖ ﻋﻘﺪ ﺗﻠﻚ اﻟﺠﻠﺴﺔ ﺑﺴﺒﺐ ﻋﺪم اﻟﺘﻨﺴﻴﻖ‬ ‫ﻣﻌﻬﺎ‪.‬‬

‫وﺗﻘﺪم ﻓﻲ ﻓﺮع ﺣﻔﻆ اﻟﻘﺮآن اﻟﻜﺮﻳﻢ ﻛﺎﻣﻼ‬ ‫ﺑﺮواﻳﺔ ﺣﻔﺺ ﻋﻦ ﻋﺎﺻﻢ«‪.‬‬

‫ﻓﺮع اﻟﻘﺮاءات‬ ‫وأﺿﺎﻓﺖ‪» ،‬أﻣﺎ ﻓﻲ ﻓﺮع اﻟﻘﺮاءات ﻓﺘﻘﺪم‬ ‫ﺧﻼل ﻫﺬه اﻟﺠﻠﺴﺔ ﻣﻨﻴﺮ ﺧﻀﺮ ﻣﻦ ﺗﺸﺎد‪،‬‬ ‫ﻛﻤﺎ ﺗﻘﺪم ﻓﻲ ﻓﺮع اﻟﺘﻼوة ﻋﻠﻲ إﺳﻤﺎﻋﻴﻞ‬ ‫ﻣـ ــﻦ ﻧ ـﻴ ـﺠ ـﻴ ــﺮﻳ ــﺎ‪ ،‬وﻳـ ــﻮﺳـ ــﻒ ﻣ ــﻮﺑـ ـﻴ ــﺮو ﻣــﻦ‬ ‫أوﻏﻨﺪا‪ ،‬وآﺳﻒ ﻋﺒﺪول ﻣﻦ ﻏﻮﻳﺎﻧﺎ‪ ،‬وﻣﻴﺮزا‬ ‫ﻧﻮرﻋﻠﻲ ﻣﻦ ﻗﺮﻏﻴﺰﺳﺘﺎن«‪.‬‬ ‫ﻛﻤﺎ أﺷــﺎرت إﻟــﻰ أن »اﻟﺠﻠﺴﺔ اﻷﺧﻴﺮة‬ ‫ﺗ ـﺴــﺎﺑــﻖ ﻓ ــﻲ ﻓـ ــﺮع اﻟ ـﺤ ـﻔــﻆ ﻓـﻴـﻬــﺎ ﺑ ــﺮواﻳ ــﺔ‬ ‫ﺣ ـ ـﻔـ ــﺺ ﻋـ ـ ــﻦ ﻋ ـ ــﺎﺻ ـ ــﻢ ﻛـ ـ ــﻞ ﻣـ ـ ــﻦ ﻛ ــﻮﻧـ ـﺘ ــﻲ‬ ‫ﻋـﺒــﺪاﻟـﻌــﺰﻳــﺰ ﻣ ــﻦ ﺳــﺎﺣــﻞ اﻟ ـﻌ ــﺎج‪ ،‬وﻋــﺪﻳــﻦ‬ ‫ﺷـﻬــﺰاد ﻣــﻦ أﻣـﻴــﺮﻛــﺎ‪ ،‬وﻣﺤﻤﺪ ﻧـﻴــﺎزي ﻣﻦ‬ ‫ﻣﺼﺮ‪ ،‬وﻣﺤﻤﺪ ﻓﻴﺾ اﻟﻠﻪ ﻣﻦ ﺑﻨﻐﻼدﻳﺶ‪،‬‬ ‫وﻣﺤﻤﻮد إﺑﺮاﻫﻴﻢ ﻣﻦ اﻟﺼﻮﻣﺎل‪ ،‬وﺑﻴﻠﻴﻢ‬ ‫ﻋﻤﺮ ﻣﻦ ﺑﻮرﻛﻴﻨﺎ ﻓﺎﺳﻮ‪ ،‬وﻋﺜﻤﺎن دﻳﺎﻟﻮ‬ ‫ﻣـ ــﻦ اﻟـ ـﺴـ ـﻨـ ـﻐ ــﺎل‪ ،‬وأﺑـ ــﻮﺑ ـ ـﻜـ ــﺮ اﻟ ـﺒ ـﺸ ـﻴ ــﺮ ﻣــﻦ‬ ‫اﻟﻨﻴﺠﺮ«‪.‬‬ ‫وﺗﺎﺑﻌﺖ‪» ،‬ﻓﻲ ﻓﺮع اﻟﺘﻼوة ﺗﺴﺎﺑﻖ ﻛﻞ‬ ‫ﻣﻦ اﻷﻣﻴﻦ ﺳﻴﺴﻲ ﻣﻦ ﻏﺎﻣﺒﻴﺎ‪ ،‬وﻋﺒﺪاﻟﺨﻴﺮ‬ ‫ﺑﻦ ﺟﻠﻴﻞ ﻣﻦ ﻣﺎﻟﻴﺰﻳﺎ‪ ،‬وإﺧﻼص ﻋﺒﺪي ﻣﻦ‬

‫اﺛﻴﻮﺑﻴﺎ‪ ،‬ووﻳــﺪروﻏــﻮ ﺗﻴﻐﺎ ﻣــﻦ ﺑﻮرﻛﻴﻨﺎ‬ ‫ﻓ ــﺎﺳ ــﻮ‪ ،‬وﺷـ ـﻬ ــﺪ اﻟ ـﺠ ـﻠ ـﺴــﺔ ﻃ ـ ــﻼب إﺣ ــﺪى‬ ‫ﻣﺪارس وزارة اﻟﺘﺮﺑﻴﺔ اﻟﻜﻮﻳﺘﻴﺔ«‪.‬‬ ‫ﻣﻦ ﺟﻬﺘﻪ‪ ،‬أﺷــﺎد ﻣﺮﻛﺰ ﺟﻤﻌﺔ اﻟﻤﺎﺟﺪ‬ ‫ﻟـﻠـﺜـﻘــﺎﻓــﺔ واﻟـ ـﺘ ــﺮاث ﻓ ــﻲ دﺑ ــﻲ ﺑﺎﻟﻤﺴﺘﻮى‬ ‫اﻟﺮﻓﻴﻊ اﻟــﺬي اﺗﺴﻤﺖ ﺑــﻪ ﺟــﺎﺋــﺰة اﻟﻜﻮﻳﺖ‬ ‫اﻟــﺪوﻟـﻴــﺔ ﻟﺤﻔﻆ اﻟ ـﻘــﺮآن اﻟـﻜــﺮﻳــﻢ وﻗــﺮاء اﺗــﻪ‬ ‫وﺗـﺠــﻮﻳــﺪ ﺗــﻼوﺗــﻪ ﻓــﻲ دورﺗ ـﻬ ــﺎ اﻟـ ــ‪ 7‬اﻟﺘﻲ‬ ‫اﻧﻄﻠﻘﺖ ﻓﻲ ‪ 13‬أﺑﺮﻳﻞ اﻟـﺠــﺎري وﺗﺴﺘﻤﺮ‬ ‫ﺣﺘﻰ ‪ 20‬ﻣﻨﻪ‪ ،‬ﺑﺮﻋﺎﻳﺔ ﺳﺎﻣﻴﺔ‪.‬‬ ‫و ﻗــﺎ ﻟــﺖ رﺋﻴﺴﺔ ﻗﺴﻢ اﻟﺜﻘﺎﻓﺔ اﻟﻮﻃﻨﻴﺔ‬ ‫ﻓﻲ اﻟﻤﺮﻛﺰ ﺷﻴﺨﺔ اﻟﻤﻄﻴﺮي‪ ،‬ﻓﻲ ﺗﺼﺮﻳﺢ‬ ‫ﻟﻠﺼﺤﺎﻓﻴﻴﻦ ﺧــﻼل ﻣﺸﺎرﻛﺔ اﻟﻤﺮﻛﺰ ﻓﻲ‬ ‫اﻟـﻤـﻌــﺮض اﻟـﻤـﻘــﺎم ﻋﻠﻰ ﻫــﺎﻣــﺶ اﻟـﺠــﺎﺋــﺰة‪،‬‬ ‫إن اﻟ ـﻬــﺪف ﻣــﻦ اﻟـﻤـﺸــﺎرﻛــﺔ ﻫــﻮ اﻟﺘﻌﺮﻳﻒ‬ ‫ﺑ ـﻤ ـﻘ ـﺘ ـﻨ ـﻴــﺎت اﻟ ـﻤ ــﺮﻛ ــﺰ ﻣ ــﻦ اﻟ ـﻤ ـﺨ ـﻄــﻮﻃــﺎت‬ ‫اﻹﺳﻼﻣﻴﺔ اﻟﻘﻴﻤﺔ‪ ،‬ﺧﺼﻮﺻﺎ ﻣﺎ ﻳﺘﻌﻠﻖ‬ ‫ﻣﻨﻬﺎ ﺑﺎﻟﻘﺮآن اﻟﻜﺮﻳﻢ واﻟﻤﺼﺎﺣﻒ اﻟﺘﻲ‬ ‫ﻧﺴﺨﺖ ﻓﻲ ﻓﺘﺮات ﻣﺨﺘﻠﻔﺔ ﻋﺒﺮ اﻟﻌﺼﻮر‪.‬‬ ‫وأﺿــﺎﻓــﺖ ان اﻟـﻤــﺮﻛــﺰ ﻋ ــﺮض ﻋ ــﺪدا ﻣﻦ‬ ‫اﻟ ـﻤ ـﺨ ـﻄــﻮﻃــﺎت اﻟـﻤـﺘـﺨـﺼـﺼــﺔ ﻓ ــﻲ ﻋـﻠــﻮم‬ ‫اﻟ ـﻘ ــﺮآن‪ ،‬ﻣﺒﻴﻨﺔ أن ﻫ ــﺬه اﻟـﻔـﻌــﺎﻟـﻴــﺔ ﺗﺸﻜﻞ‬ ‫ﻓــﺮﺻــﺔ راﺋ ـﻌــﺔ ﻟـﻴـﺘـﻌــﺮف اﻟـﻤـﺸــﺎرﻛــﻮن ﻓﻲ‬ ‫اﻟﻤﺴﺎﺑﻘﺔ اﻟﺬﻳﻦ ﻗﺪﻣﻮا ﻣﻦ أﻧﺤﺎء اﻟﻌﺎﻟﻢ‬

‫ﻋﻠﻰ اﻟﺠﺎﻧﺐ اﻟﺘﺸﻐﻴﻠﻲ‪ ،‬ﻗــﺎل ﺧﺎﻟﺪ اﻟﻌﺴﻌﻮﺳﻲ ﻧﺎﺋﺐ اﻟﺮﺋﻴﺲ‬ ‫اﻟﺘﻨﻔﻴﺬي ﻟﻠﺨﺪﻣﺎت اﻟﻤﺴﺎﻧﺪة ﺑﺸﺮﻛﺔ اﻟﺒﺘﺮول اﻟﻮﻃﻨﻴﺔ إن اﻹﻧﺘﺎج‬ ‫اﻟﺤﺎﻟﻲ ﻟﻘﻄﺎع اﻟﺘﻜﺮﻳﺮ ﻣﻊ ﺛﺎﻧﻲ أﻳﺎم اﻹﺿﺮاب ﺑﺎت ﻳﺘﺮاوح ﺑﻴﻦ ‪510‬‬ ‫ً‬ ‫و‪ 520‬أﻟﻒ ﺑﺮﻣﻴﻞ ﻳﻮﻣﻴﺎ‪.‬‬ ‫إﻟﻰ ذﻟﻚ‪ ،‬وﻓﻲ ﻣﺆﺗﻤﺮ ﺻﺤﺎﻓﻲ دﻋﺎ إﻟﻴﻪ اﺗﺤﺎد اﻟﺒﺘﺮول أﻣﺲ‪ ،‬رﻓﺾ‬ ‫رﺋﻴﺲ ﻧﻘﺎﺑﺔ اﻟﺒﺘﺮول ﻣﺤﻤﺪ اﻟﻬﺎﺟﺮي »اﻟﺘﺨﻮﻳﻒ ﺑﺎﻟﻨﻴﺎﺑﺔ« ﻓﻲ ﺣﻴﻦ‬ ‫أﻛﺪ رﺋﻴﺲ ﻧﻘﺎﺑﺔ »ﻧﻔﻂ اﻟﺨﻠﻴﺞ« ﻓﺎﻟﺢ اﻟﻌﺠﻤﻲ‪» :‬إﻣﺎ ﺗﺤﻘﻴﻖ اﻟﻤﻄﺎﻟﺐ‬ ‫ً‬ ‫أو اﻹﺿﺮاب«‪ ،‬ﻣﺘﺤﺪﻳﺎ أن ﺗﺼﺪر أي ﻋﻘﻮﺑﺔ ﻋﻠﻰ اﻟﻤﻀﺮﺑﻴﻦ‪.‬‬ ‫وﺑﻴﻨﻤﺎ ﻗﺎل رﺋﻴﺲ ﻧﻘﺎﺑﺔ ﻧﺎﻗﻼت اﻟﻨﻔﻂ ﻓﺎﻳﺰ اﻟﻤﻴﻤﻮﻧﻲ إن اﻹﺿﺮاب‬ ‫»ﻟﻢ ﻳﻔﺸﻞ ﻗﺒﻞ ذﻟﻚ وﻟﻦ ﻳﻔﺸﻞ«‪ ،‬ﻗﺎل رﺋﻴﺲ اﻻﺗﺤﺎد اﻟﻌﺎم ﻟﻌﻤﺎل اﻟﻜﻮﻳﺖ‬ ‫ً‬ ‫ً‬ ‫ﻣﺤﻤﺪ اﻟﺤﻀﻴﻨﺔ إن »اﻟﻨﻘﺎﺑﺎت اﻟﻴﻮم ﻳﺠﺐ أن ﺗﻜﻮن ﺻﻔﺎ واﺣﺪا ﻓﻲ‬ ‫وﺟﻪ ﻣﻦ ﻳﺮﻳﺪ اﻧﺘﻘﺎص ﺣﻘﻮق اﻟﻌﺎﻣﻠﻴﻦ ﺑﺎﻟﻘﻄﺎع«‪ ٠٣ .‬و‪١٧-١٦‬‬

‫اﻟﻜﻮﻳﺖ ﺗﺴﻌﻰ ﻟﻌﻘﺪ ﻣﻔﺎوﺿﺎت‪...‬‬ ‫ﻣﻮﻗﻔﻬﻢ اﻟﻤﻌﻠﻦ ﺑﺎﻟﻤﺸﺎرﻛﺔ ﻓﻲ ﻣﻔﺎوﺿﺎت اﻟﺴﻼم‪.‬‬ ‫وﻓﻲ وﻗﺖ ﺳﺎﺑﻖ‪ ،‬أﻋﻠﻦ ﻣﻮﻓﺪ اﻷﻣﻴﻦ اﻟﻌﺎم ﻟﻸﻣﻢ اﻟﻤﺘﺤﺪة إﻟﻰ اﻟﻴﻤﻦ‬

‫واﻟ ـ ـ ــﺰوار ﻋ ـﻠــﻰ ﻣ ـﺜــﻞ ﻫـ ــﺬه اﻟـﻤـﺨـﻄــﻮﻃــﺎت‬ ‫واﻟﻜﻨﻮز اﻟﻨﺎدرة‪.‬‬ ‫وﺑ ـﻴ ـﻨــﺖ أن ﻣ ـﺸ ــﺎرﻛ ــﺔ اﻟ ـﻤ ــﺮﻛ ــﺰ ﺗﻤﺜﻠﺖ‬ ‫ﺑـﻤـﺠـﻤــﻮﻋــﺔ ﻣــﻦ اﻟـﻤـﺼــﺎﺣــﻒ اﻟ ـﺘــﻲ ﺗﻌﻮد‬ ‫إﻟﻰ ﻣﺌﺎت اﻟﺴﻨﻴﻦ‪ ،‬وﻟﻜﻞ ﻣﺼﺤﻒ ﻣﻨﻬﺎ‬ ‫ﻗﺼﺔ وﺣﻜﺎﻳﺔ‪ ،‬ﻓﻤﻨﻬﺎ ﻋﻠﻰ ﺳﺒﻴﻞ اﻟﻤﺜﺎل‬ ‫ﻣ ـﺼ ـﺤــﻒ ﻛ ـﺘ ـﺒــﻪ ﺑـ ـﻴ ــﺪه ﻋ ـﻠ ــﻲ ﺑ ــﻦ ﻋـﺜـﻤــﺎن‬ ‫ﺳﻠﻄﺎن اﻟﻤﻐﺮب ﺳﻨﺔ ‪ 745‬ﻫﺠﺮﻳﺔ ووﻗﻔﻪ‬ ‫ﻋﻠﻰ ﺑﻴﺖ اﻟﻤﻘﺪس‪ ،‬وﻣﺼﺤﻒ ﻛﺘﺒﻪ ﺣﻔﻴﺪ‬ ‫ﻣﺤﻤﺪ اﻟﻔﺎﺗﺢ اﻷﻣـﻴــﺮ ﻗــﺮﻗــﻮت ﻣﺤﻤﺪ ﺑﻦ‬ ‫ﺑﺎﻳﺰﻳﺪ اﻟﺜﺎﻧﻲ ﺳﻨﺔ ‪ 910‬ﻫﺠﺮﻳﺔ‪.‬‬ ‫وذﻛﺮت اﻟﻤﻄﻴﺮي ان ﺟﻨﺎح اﻟﻤﺮﻛﺰ ﻳﻀﻢ‬ ‫اﻳﻀﺎ ﻗﻄﻌﺔ ﻣﻦ اﻟﻤﺼﺤﻒ ﻛﺘﺒﺖ ﺑﺎﻟﺨﻂ‬ ‫اﻟﺤﺠﺎزي )اﻟﻜﻮﻓﻲ اﻟﻘﺪﻳﻢ(‪ ،‬وﻗﻄﻌﺔ أﺧﺮى‬ ‫ﻛﺘﺒﺖ ﺑﺎﻟﺨﻂ اﻟﻤﻐﺮﺑﻲ‪ ،‬اﺿﺎﻓﺔ اﻟﻰ ﻋﺪد‬ ‫ﻣــﻦ اﻟﻤﺼﺎﺣﻒ ﻣﻨﻬﺎ ﻣﺼﺤﻒ ﻃﺒﻊ ﻓﻲ‬ ‫ﻛﻮﻧﺎ ﺑﻨﻴﺠﻴﺮﻳﺎ ﺑﺮواﻳﺔ ورش ﻋﻦ اﻹﻣﺎم‬ ‫ﻧﺎﻓﻊ اﻟﻤﺪﻧﻲ‪ ،‬وﻳﺘﻤﻴﺰ ﺑﺨﻄﻪ اﻟﺘﻤﺒﻜﺘﻲ‬ ‫اﻟﺬي ﻳﺴﻤﻰ أﻳﻀﺎ ﺑﺎﻟﺨﻂ اﻟﺴﻮداﻧﻲ‪.‬‬

‫إﺳﻤﺎﻋﻴﻞ وﻟﺪ اﻟﺸﻴﺦ‪ ،‬اﻟﻤﻮﺟﻮد ﻓﻲ اﻟﻜﻮﻳﺖ ﻟﻺﺷﺮاف ﻋﻠﻰ اﻻﺟﺘﻤﺎﻋﺎت‬ ‫ﺑﻴﻦ اﻷﻃــﺮاف اﻟﻴﻤﻨﻴﺔ‪ ،‬ﺗﺄﺧﻴﺮ اﻟﻤﻔﺎوﺿﺎت دون ﺗﺤﺪﻳﺪ ﻣﻮﻋﺪ ﺟﺪﻳﺪ‪،‬‬ ‫ً‬ ‫ً‬ ‫ﻣﻘﺪﻣﺎ اﻟﺸﻜﺮ ﻟــﻮﻓــﺪ اﻟﺤﻜﻮﻣﺔ اﻟ ــﺬي اﻟـﺘــﺰم اﻟـﻤــﻮﻋــﺪ‪ ،‬داﻋـﻴــﺎ اﻟﺤﻮﺛﻴﻴﻦ‬ ‫وﺻــﺎﻟــﺢ »أﻻ ﻳﻀﻴﻌﻮا ﻫــﺬه اﻟـﻔــﺮﺻــﺔ‪ ،‬اﻟـﺘــﻲ ﻗــﺪ ﺗﺠﻨﺐ اﻟﻴﻤﻦ ﺧﺴﺎرة‬ ‫اﻟﻤﺰﻳﺪ ﻣﻦ اﻷرواح«‪.‬‬ ‫وﻓــﻲ ﺣﻴﻦ ﻋــﺰا ﻣﺼﺪر ﻣﻘﺮب ﻣــﻦ اﻟﻤﺘﻤﺮدﻳﻦ ﻋــﺪم ﺣـﻀــﻮرﻫــﻢ‪ ،‬إﻟﻰ‬ ‫ﺧــﺮوﻗــﺎت وﻗــﻒ إﻃ ــﻼق اﻟـﻨــﺎر ﻣــﻦ ﻗﺒﻞ ﻃــﺎﺋــﺮات اﻟﺘﺤﺎﻟﻒ اﻟ ــﺬي ﺗﻘﻮده‬ ‫اﻟﺴﻌﻮدﻳﺔ‪ ،‬ﻗﺎل اﻟﻨﺎﻃﻖ ﺑﺎﺳﻢ اﻟﺤﻜﻮﻣﺔ اﻟﻴﻤﻨﻴﺔ راﺟﺢ ﺑﺎدي‪ ،‬إن اﻟﺴﺒﺐ‬ ‫ﻫﻮ وﺟﻮد ﺧﻼﻓﺎت ﺑﻴﻦ اﻟﺤﻮﺛﻴﻴﻦ وأﻧﺼﺎر ﺻﺎﻟﺢ ﺑﺸﺄن اﻟﻬﺪﻧﺔ ﻋﻠﻰ‬ ‫اﻟﺤﺪود اﻟﺴﻌﻮدﻳﺔ ـ اﻟﻴﻤﻨﻴﺔ‪.‬‬ ‫‪31‬‬

‫دلبلا‬

‫•‬ ‫اﻟﻌﺪد ‪ / 3020‬اﻟﺜﻼﺛﺎء ‪ 19‬أﺑﺮﻳﻞ ‪2016‬م ‪ 12 /‬رﺟﺐ ‪1437‬ﻫـ‬

‫‪local@aljarida●com‬‬

‫‪٣‬‬

‫ﻣﺤﻠﻴﺎت‬

‫ْ‬ ‫َ‬ ‫ﻣﺠﻠﺲ اﻟﻮزراء‪ :‬ﻻ ﺗﻬﺎون ﻣﻊ ﻣﻦ ﻳﻌﻄﻞ »اﻟﻨﻔﻂ« وﻳﺴﺒﺐ اﻟﺨﺴﺎرة‬ ‫أﺷﺎد ﺑﺠﻬﻮد اﻟﻌﺎﻣﻠﻴﻦ ﻓﻲ اﻟﺤﻘﻮل واﻟﻤﺼﺎﻓﻲ واﺳﺘﻌﺪاد اﻟﻤﺘﻘﺎﻋﺪﻳﻦ واﻟﻤﺘﻄﻮﻋﻴﻦ ﻟﺴﺪ اﻟﻨﻘﺺ ﻓﻲ اﻟﻌﻤﺎﻟﺔ‬ ‫أﻛﺪ ﻣﺠﻠﺲ اﻟﻮزراء ﻋﺪم‬ ‫اﻟﺘﻬﺎون ﻣﻊ ﻛﻞ ﻣﻦ ﻳﺘﻌﻤﺪ‬ ‫ﺗﻌﻄﻴﻞ اﻟﻌﻤﻞ ﻓﻲ اﻟﻤﺮاﻓﻖ‬ ‫اﻟﺤﻴﻮﻳﺔ‪ ،‬وﻳﺘﺴﺒﺐ ﻓﻲ اﻹﺿﺮار‬ ‫ﺑﻤﺼﺎﻟﺢ اﻟﺒﻼد‪ ،‬وﺗﻌﻤﺪ‬ ‫ﺗﻌﺮﻳﻀﻬﺎ ﻟﻠﺨﺴﺎرة‪.‬‬

‫اﻟﺤﻜﻮﻣﺔ ﺗﻮاﻓﻖ ﻋﻠﻰ‬ ‫ﻣﺸﺮوع ﻗﺮار اﻟﻼﺋﺤﺔ‬ ‫اﻟﺘﻨﻔﻴﺬﻳﺔ ﻟﻘﺎﻧﻮن‬ ‫اﻟﺒﺼﻤﺔ اﻟﻮراﺛﻴﺔ‬

‫ﻋﻘﺪ ﻣﺠﻠﺲ ا ﻟــﻮزراء اﺟﺘﻤﺎﻋﻪ‬ ‫اﻷﺳ ـﺒ ــﻮﻋ ــﻲ ﺑ ـﻌــﺪ ﻇ ـﻬــﺮ أﻣـ ــﺲ ﻓــﻲ‬ ‫ﻗﺎﻋﺔ ﻣﺠﻠﺲ اﻟﻮزراء ﺑﻘﺼﺮ ﺑﻴﺎن‬ ‫ﺑــﺮﺋــﺎﺳــﺔ رﺋ ـﻴــﺲ ﻣـﺠـﻠــﺲ اﻟـ ــﻮزراء‬ ‫ﺳﻤﻮ اﻟﺸﻴﺦ ﺟﺎﺑﺮ اﻟﻤﺒﺎرك‪ ،‬وﺑﻌﺪ‬ ‫اﻻﺟـ ـﺘـ ـﻤ ــﺎع ﺻ ـ ــﺮح وزﻳـ ـ ــﺮ اﻟ ــﺪوﻟ ــﺔ‬ ‫ﻟ ـﺸ ــﺆون ﻣ ـﺠ ـﻠــﺲ ﻟـ ـ ــﻮزراء اﻟـﺸـﻴــﺦ‬ ‫ﻣﺤﻤﺪ اﻟﻌﺒﺪاﻟﻠﻪ ﺑﻤﺎ ﻳﻠﻲ‪:‬‬ ‫اﻃـ ـ ـ ـ ـﻠ ـ ـ ـ ــﻊ ﻣ ـ ـ ـﺠ ـ ـ ـﻠـ ـ ــﺲ اﻟ ـ ـ ـ ـ ـ ـ ـ ـ ـ ــﻮزراء‬ ‫ﻓ ـ ـ ــﻲ ﻣـ ـﺴـ ـﺘـ ـﻬ ــﻞ اﺟ ـ ـﺘ ـ ـﻤـ ــﺎﻋـ ــﻪ ﻋ ـﻠ ــﻰ‬ ‫اﻟـ ــﺮﺳـ ــﺎﻟـ ــﺔ اﻟـ ـﺘ ــﻲ ﺗ ـﻠ ـﻘ ــﺎﻫ ــﺎ رﺋ ـﻴ ــﺲ‬ ‫ﻣـ ـﺠـ ـﻠ ــﺲ اﻟـ ـ ـ ـ ـ ـ ـ ــﻮزراء ﻣ ـ ــﻦ ﻧـ ـﻈـ ـﻴ ــﺮه‬ ‫اﻟ ـﻤــﺎﻟ ـﻴــﺰي داﺗ ــﻮﺗ ــﺎن ﻋ ـﺒ ــﺪاﻟ ــﺮزاق‪،‬‬ ‫واﻟـﻤـﺘـﻀـﻤـﻨــﺔ اﻟ ــﺪﻋ ــﻮة ﻟـﻠـﻤـﺸــﺎرﻛــﺔ‬ ‫ﻓ ــﻲ اﻓـﺘ ـﺘــﺎﺣ ـﻴــﺔ اﻟ ـﻤــﺆﺗ ـﻤــﺮ اﻟــﺪوﻟــﻲ‬ ‫ﺣ ـ ـ ــﻮل اﺳـ ـﺘ ــﺮاﺗـ ـﻴـ ـﺠـ ـﻴ ــﺔ اﻟ ـﻤ ـﺤ ـﻴ ــﻂ‬ ‫اﻷزرق )‪ ،(ICBOS‬اﻟﺬي ﻋﻘﺪ ﺑﻤﺪﻳﻨﺔ‬ ‫ﺑــﻮ ﺗــﺮا ﺟــﺎ ﻳــﺎ ـ ﻣﺎﻟﻴﺰﻳﺎ ﻣــﻦ ‪ 16‬إﻟﻰ‬ ‫‪ 18‬اﻟﺠﺎري‪.‬‬ ‫ﺛــﻢ اﻃﻠﻊ اﻟﻨﺎﺋﺐ اﻷول ﻟﺮﺋﻴﺲ‬ ‫ﻣﺠﻠﺲ ا ﻟ ــﻮزراء وز ﻳــﺮ اﻟﺨﺎرﺟﻴﺔ‬ ‫اﻟ ـﺸ ـﻴ ــﺦ ﺻ ـﺒ ــﺎح اﻟ ـﺨ ــﺎﻟ ــﺪ ﻣـﺠـﻠــﺲ‬ ‫ا ﻟ ــﻮزراء ﻋـﻠــﻰ ا ﻟـﻨـﺘــﺎ ﺋــﺞ اﻹﻳﺠﺎﺑﻴﺔ‬ ‫اﻟ ـﺘ ــﻲ أﺳـ ـﻔ ــﺮت ﻋ ـﻨ ـﻬــﺎ اﻟ ـ ـ ــﺪورة ‪13‬‬ ‫ﻟﻤﺆﺗﻤﺮ اﻟﻘﻤﺔ اﻹﺳﻼﻣﻴﺔ‪ ،‬واﻟﺘﻲ‬ ‫ﻋﻘﺪت ﻓﻲ إﺳﻄﻨﺒﻮل أﺧﻴﺮا ﺗﺤﺖ‬ ‫ﻋ ـﻨــﻮان "اﻟ ــﻮﺣ ــﺪة واﻟ ـﺘ ـﻀــﺎﻣــﻦ ﻣﻦ‬ ‫أﺟﻞ اﻟﻌﺪاﻟﺔ واﻟﺴﻼم"‪ ،‬وﻗﺪ ﺗﻀﻤﻦ‬ ‫اﻟﺒﻴﺎن اﻟﺨﺘﺎﻣﻲ ﻟﻠﻤﺆﺗﻤﺮ اﻹﺷﺎدة‬ ‫ﺑ ـﺠ ـﻬ ــﻮد اﻟ ـﻜ ــﻮﻳ ــﺖ ﻻﺳ ـﺘ ـﻀ ــﺎﻓ ــﺔ ‪3‬‬ ‫ﻣﺆﺗﻤﺮات دوﻟﻴﺔ ﻟﻠﻤﺎﻧﺤﻴﻦ ﻟﺪﻋﻢ‬ ‫اﻟ ــﻮﺿ ــﻊ اﻹﻧ ـﺴ ــﺎﻧ ــﻲ ﻓ ــﻲ ﺳ ــﻮرﻳ ــﺔ‪،‬‬ ‫وﻣـﺸــﺎرﻛـﺘـﻬــﺎ اﻟـﻔــﺎﻋـﻠــﺔ ﻓــﻲ رﺋــﺎﺳــﺔ‬ ‫اﻟﻤﺆﺗﻤﺮ اﻟﺮاﺑﻊ ﻓﻲ ﻟﻨﺪن‪ ،‬وأﻋﺮب‬ ‫ﻋ ـ ــﻦ ﺗـ ـ ـﻘ ـ ــﺪﻳ ـ ــﺮه ﻟ ـ ــﺪوﻟ ـ ــﺔ اﻟـ ـﻜ ــﻮﻳ ــﺖ‬ ‫ﻟ ـﺘــﺮﺣ ـﻴ ـﺒ ـﻬــﺎ ﺑــﺎﺳ ـﺘ ـﻀــﺎﻓــﺔ ﻣــﺆﺗـﻤــﺮ‬ ‫اﻷﻃ ـ ــﺮاف اﻟـﻴـﻤـﻨـﻴــﺔ ﺑــﺮﻋــﺎﻳــﺔ اﻷﻣ ــﻢ‬

‫اﻟ ـﻤ ـﺘ ـﺤــﺪة‪ ،‬ودان اﻟ ـﻤــﺆﺗ ـﻤــﺮ إداﻧ ــﺔ‬ ‫ﻗــﺎﻃ ـﻌــﺔ ﺟـﻤـﻴــﻊ اﻷﻋ ـﻤ ــﺎل واﻟ ـﻄــﺮق‬ ‫ً‬ ‫واﻟـﻤـﻤــﺎرﺳــﺎت اﻹرﻫــﺎﺑـﻴــﺔ أﻳــﺎ ﻛــﺎن‬ ‫ﻣ ـﻘ ـﺘــﺮﻓــﻮﻫــﺎ‪ ،‬ﻛ ـﻤــﺎ دان ﺣ ــﺰب اﻟـﻠــﻪ‬ ‫ﻟﺪﻋﻤﻪ ﺣﺮﻛﺎت وﺟﻤﺎﻋﺎت إرﻫﺎﺑﻴﺔ‬ ‫ﺗﺰﻋﺰع أﻣﻦ واﺳﺘﻘﺮار دول أﻋﻀﺎء‬ ‫ﻓﻲ اﻟﻤﻨﻈﻤﺔ‪.‬‬

‫ﻧﻈﺎم ﻗﻮة اﻟﺸﺮﻃﺔ‬ ‫وﻋ ـﺒ ــﺮ اﻟ ـﻤ ـﺠ ـﻠــﺲ ﻋ ــﻦ اﻋـ ـﺘ ــﺰازه‬ ‫ﺑـﺘـﻬـﻨـﺌــﺔ ا ﻟـﻘـﻤــﺔ اﻹ ﺳــﻼ ﻣ ـﻴــﺔ ﻟﺴﻤﻮ‬ ‫اﻷﻣـ ـﻴ ــﺮ ﺑ ـﻤ ـﻨ ــﺎﺳ ـﺒ ــﺔ ﺗ ـﻜ ــﺮﻳ ــﻢ اﻷﻣ ــﻢ‬ ‫اﻟﻤﺘﺤﺪة وﻣﻨﺢ ﺳﻤﻮه ﻟﻘﺐ "ﻗﺎﺋﺪ‬ ‫اﻟﻌﻤﻞ اﻹﻧﺴﺎﻧﻲ"‪ ،‬ﺑﻤﺎ ﻳﻤﺜﻠﻪ ﻫﺬا‬ ‫اﻟـﺘـﻜــﺮﻳــﻢ ﻣــﻦ إﻗ ــﺮار ﺑــﺎﻟــﺪور اﻟﻤﻬﻢ‬ ‫اﻟ ـ ـ ـ ــﺬي ﻳ ـﻀ ـﻄ ـﻠ ــﻊ ﺑ ـ ــﻪ ﺳ ـ ـﻤـ ــﻮه ﻓــﻲ‬ ‫اﻟ ـﻤ ـﺠ ــﺎل اﻹﻧ ـﺴ ــﺎﻧ ــﻲ وإﺳ ـﻬــﺎﻣــﺎﺗــﻪ‬ ‫اﻟ ـ ـﻜـ ــﺮﻳ ـ ـﻤـ ــﺔ ودﻋ ـ ـﻤ ـ ــﻪ اﻟـ ـﻤـ ـﺘ ــﻮاﺻ ــﻞ‬ ‫ﻟـﻠـﻌـﻤـﻠـﻴــﺎت اﻹﻧ ـﺴــﺎﻧ ـﻴــﺔ واﻟ ـﺤـﻔــﺎظ‬ ‫ﻋﻠﻰ اﻷرواح وﺗﺨﻔﻴﻒ اﻟﻤﻌﺎﻧﺎة‬ ‫ﺣﻮل اﻟﻌﺎﻟﻢ‪.‬‬ ‫ﻛـﻤــﺎ اﻃـﻠــﻊ ﻋـﻠــﻰ ﺗــﻮﺻـﻴــﺔ ﻟﺠﻨﺔ‬ ‫اﻟﺸﺆون اﻟﻘﺎﻧﻮﻧﻴﺔ ﺑﺸﺄن ﻣﺸﺮوع‬ ‫ﻗ ــﺎﻧ ــﻮن ﺑـﺘـﻌــﺪﻳــﻞ اﻟ ـﻔ ـﻘــﺮة اﻷﺧ ـﻴــﺮة‬ ‫ﻣ ــﻦ اﻟ ـﻤ ــﺎدة ‪ 79‬ﻣ ــﻦ اﻟ ـﻘــﺎﻧــﻮن رﻗــﻢ‬ ‫‪ 23‬ﻟﺴﻨﺔ ‪ 1968‬ﺑـﺸــﺄن ﻧـﻈــﺎم ﻗﻮة‬ ‫اﻟﺸﺮﻃﺔ‪ ،‬واﻟﺬي ﻳﻬﺪف إﻟﻰ ﺗﻨﻈﻴﻢ‬ ‫اﻹﺟ ـ ـ ـ ــﺎزات اﻟـ ـﺘ ــﻲ ﻳـ ـﺠ ــﻮز ﻣـﻨـﺤـﻬــﺎ‬ ‫ﻟ ـﻌ ـﻀــﻮات اﻟـﻬـﻴـﺌــﺔ اﻟ ـﻤ ـﺴــﺎﻧــﺪة ﻓﻲ‬ ‫وزارة اﻟــﺪاﺧـﻠـﻴــﺔ‪ .‬وﻗ ــﺮر اﻟـﻤــﻮاﻓـﻘــﺔ‬ ‫ﻋ ـﻠ ــﻰ ﻣ ـ ـﺸـ ــﺮوع اﻟـ ـﻘ ــﺎﻧ ــﻮن ورﻓ ـﻌ ــﻪ‬ ‫ﻟـﺴـﻤــﻮ اﻷﻣ ـﻴ ــﺮ‪ ،‬ﺗ ـﻤ ـﻬ ـﻴــﺪا ﻹﺣــﺎﻟـﺘــﻪ‬ ‫ﻟﻤﺠﻠﺲ اﻷﻣﺔ‪.‬‬ ‫ﺛﻢ اﻃﻠﻊ اﻟﻤﺠﻠﺲ ﻋﻠﻰ ﺗﻮﺻﻴﺔ‬ ‫اﻟﻠﺠﻨﺔ ﺑﺸﺄن ﻣﺸﺮوع ﻗﺮار ﻣﺠﻠﺲ‬ ‫اﻟ ـ ـ ـ ـ ــﻮزراء ﺑ ــﺎﻟ ــﻼﺋـ ـﺤ ــﺔ اﻟ ـﺘ ـﻨ ـﻔ ـﻴــﺬﻳــﺔ‬

‫ﻟﻠﻘﺎﻧﻮن ر ﻗــﻢ ‪ 78‬ﻟﺴﻨﺔ ‪ 2015‬ﻓﻲ‬ ‫ﺷـ ــﺄن اﻟ ـﺒ ـﺼ ـﻤــﺔ اﻟ ــﻮراﺛـ ـﻴ ــﺔ‪ ،‬وﻗ ــﺮر‬ ‫اﻟﻤﺠﻠﺲ ا ﻟـﻤــﻮا ﻓـﻘــﺔ ﻋﻠﻰ ﻣﺸﺮوع‬ ‫اﻟﻘﺮار‪.‬‬ ‫واﻃ ـﻠ ــﻊ أﻳ ـﻀــﺎ ﻋ ـﻠــﻰ ﺗــﻮﺻـﻴــﺎت‬ ‫اﻟ ـﻠ ـﺠ ـﻨــﺔ ﺑ ـﺸ ــﺄن ﻣ ـﺸ ــﺮوع ﻣــﺮﺳــﻮم‬ ‫ﺑ ــﺎﻟ ـﻤ ــﻮاﻓ ـﻘ ــﺔ ﻋ ـﻠ ــﻰ ﻣ ــﺬﻛ ــﺮة ﺗ ـﻔــﺎﻫــﻢ‬ ‫ﺑ ـﺸــﺄن اﻟ ـﺘ ـﻌــﺎون اﻟـﻔـﻨــﻲ واﻟـﻌـﻠـﻤــﻲ‬ ‫ﺑ ـﻴ ــﻦ ﺣ ـﻜ ــﻮﻣ ــﺔ اﻟـ ـﻜ ــﻮﻳ ــﺖ )اﻷﻣ ــﺎﻧ ــﺔ‬ ‫اﻟﻌﺎﻣﺔ ﻟﻠﻤﺠﻠﺲ اﻷﻋﻠﻰ ﻟﻠﺘﺨﻄﻴﻂ‬ ‫واﻟﺘﻨﻤﻴﺔ( وﺣﻜﻮﻣﺔ اﻟﺠﻤﻬﻮرﻳﺔ‬ ‫ا ﻟ ـ ـﺘـ ــﻮ ﻧ ـ ـﺴ ـ ـﻴـ ــﺔ )وزارة ا ﻟ ـﺘ ـﻨ ـﻤ ـﻴ ــﺔ‬ ‫واﻻﺳـﺘـﺜـﻤــﺎر واﻟـﺘـﻌــﺎون اﻟــﺪوﻟــﻲ(‪،‬‬ ‫وﻣـ ـ ـﺸ ـ ــﺮوع ﻣـ ــﺮﺳـ ــﻮم ﺑ ــﺎﻟ ـﻤ ــﻮاﻓ ـﻘ ــﺔ‬ ‫ﻋﻠﻰ ﺗﻌﺪﻳﻼت ﻣﺎﻧﻴﻼ ﻟﻌﺎم ‪2010‬‬ ‫اﻟﺘﻲ ﺗﻤﺖ ﻋﻠﻰ اﻻﺗﻔﺎﻗﻴﺔ اﻟﺪوﻟﻴﺔ‬ ‫ﻟ ـﻤ ـﻌ ــﺎﻳ ـﻴ ــﺮ اﻟ ـ ـﺘـ ــﺪرﻳـ ــﺐ واﻹﺟـ ـ ـ ـ ــﺎزة‬ ‫واﻟﺨﻔﺎرة ﻟﻠﻤﻼﺣﻴﻦ ﻟﻌﺎم ‪.1978‬‬ ‫و ﻗــﺮر اﻟﻤﺠﻠﺲ ا ﻟـﻤــﻮا ﻓـﻘــﺔ ﻋﻠﻰ‬ ‫ﻣﺸﺎرﻳﻊ اﻟﻤﺮاﺳﻴﻢ ورﻓﻌﻬﺎ ﻟﺴﻤﻮ‬ ‫اﻷﻣﻴﺮ‪.‬‬

‫ﺗﻔﻌﻴﻞ اﻟﺨﻄﻂ‬ ‫وﻓــﻲ إﻃــﺎر ﻣﺘﺎﺑﻌﺘﻪ ﻟــﻺﺟــﺮاءات‬ ‫اﻟﻤﻌﺘﻤﺪة ﻓﻲ اﻟﺘﻌﺎﻣﻞ ﻣﻊ اﻹﺿﺮاب‬ ‫اﻟﺸﺎﻣﻞ واﻟﻤﻔﺘﻮح اﻟــﺬي دﻋــﺎ إﻟﻴﻪ‬ ‫اﺗ ـﺤــﺎد ﻧـﻘــﺎﺑــﺎت ﻋـﻤــﺎل اﻟـﻨـﻔــﻂ‪ ،‬ﻓﻘﺪ‬ ‫اﺳﺘﻤﻊ اﻟﻤﺠﻠﺲ إﻟــﻰ ﺷــﺮح ﻗﺪﻣﻪ‬ ‫ﻧﺎﺋﺐ رﺋﻴﺲ ﻣﺠﻠﺲ اﻟــﻮزراء وزﻳﺮ‬ ‫اﻟﻤﺎﻟﻴﺔ وزﻳﺮ اﻟﻨﻔﻂ ﺑﺎﻟﻮﻛﺎﻟﺔ أﻧﺲ‬ ‫اﻟـ ـﺼ ــﺎﻟ ــﺢ وﻓـ ــﺮﻳـ ــﻖ ﻋ ـﻤ ــﻞ ﻣــﺆﺳ ـﺴــﺔ‬ ‫اﻟﺒﺘﺮول واﻟﺸﺮﻛﺎت اﻟﺘﺎﺑﻌﺔ )ﺷﺮﻛﺔ‬ ‫ﻧ ـﻔ ــﻂ اﻟـ ـﻜ ــﻮﻳ ــﺖ‪ ،‬وﺷ ــﺮﻛ ــﺔ اﻟ ـﺒ ـﺘ ــﺮول‬ ‫اﻟﻮﻃﻨﻴﺔ( ﺗﻀﻤﻦ ﻋﺮﺿﺎ ﻟﻤﺎ ﻗﺎﻣﺖ‬ ‫ﺑــﻪ اﻟﻤﺆﺳﺴﺔ واﻟـﺸــﺮﻛــﺎت اﻟﺘﺎﺑﻌﺔ‬ ‫ﻣﻦ ﺗﻔﻌﻴﻞ ﺧﻄﻂ ﻟﻠﺘﻌﺎﻣﻞ ﻣﻊ اﻵﺛﺎر‬

‫اﺟﺘﻤﺎع ﻣﺠﻠﺲ اﻟﻮزراء أﻣﺲ‬ ‫اﻟﻨﺎﺟﻤﺔ ﻋﻦ ﻫﺬا اﻹﺿﺮاب‪ ،‬وﺗﻔﻌﻴﻞ‬ ‫ﺧـ ـﻄ ــﺔ اﻟـ ـ ـﻄ ـ ــﻮارئ ﺑ ـ ـﻬـ ــﺪف اﻟـ ــﻮﻓـ ــﺎء‬ ‫ﺑــﺎﻟـﺘــﺰام اﻟﻤﺆﺳﺴﺔ ﺗـﺠــﺎه اﻟﺤﻔﺎظ‬ ‫ﻋﻠﻰ اﺳﺘﻤﺮار ﺗﻮﻓﻴﺮ اﻟﻮﻗﻮد اﻟﻼزم‬ ‫ﻟـ ــﻮزارة اﻟـﻜـﻬــﺮﺑــﺎء واﻟ ـﻤ ــﺎء وﺗــﺰوﻳــﺪ‬ ‫ﻣـﺸـﺘـﻘــﺎت اﻟـﻨـﻔــﻂ ﻟـﻠـﺴــﻮق اﻟﻤﺤﻠﻲ‬ ‫وﻣ ـﺼ ـﻨــﻊ اﺳ ـﻄ ــﻮاﻧ ــﺎت اﻟـ ـﻐ ــﺎز‪ ،‬وﻣــﺎ‬ ‫ﻳﺘﺼﻞ ﺑﺎﻟﺘﺰاﻣﺎﺗﻬﺎ ﺗﺠﺎه ﻋﻤﻼﺋﻬﺎ‬ ‫ﻓﻲ اﻟﺴﻮق اﻟﻌﺎﻟﻤﻲ‪.‬‬ ‫وأﺛ ـ ـﻨ ـ ــﻰ اﻟـ ـﻤـ ـﺠـ ـﻠ ــﺲ ﻋـ ـﻠ ــﻰ ﺗ ـﻠــﻚ‬ ‫اﻟـ ـ ـﺠـ ـ ـﻬ ـ ــﻮد‪ ،‬ﻣ ـ ـﺸـ ـ ـﻴ ـ ــﺪا ﺑ ــﺎﻟـ ـﺠـ ـﻬ ــﻮد‬ ‫اﻟﻤﻀﺎﻋﻔﺔ وﺑﺎﻟﺪور اﻟﻮﻃﻨﻲ اﻟﺬي‬ ‫ﻳـ ـﻘ ــﻮم ﺑ ــﻪ اﻟ ـﻌ ــﺎﻣ ـﻠ ــﻮن ﻓ ــﻲ ﻣـﻨــﺎﻃــﻖ‬ ‫اﻟﺤﻘﻮل وﻣﺼﺎﻓﻲ اﻟﻨﻔﻂ‪ ،‬وﺑــﺮوح‬ ‫اﻟﻤﺴﺆوﻟﻴﺔ اﻟﻮﻃﻨﻴﺔ اﻟﺘﻲ أﺑﺪاﻫﺎ‬ ‫اﻟﻤﺘﻘﺎﻋﺪون واﻟﻤﺘﻄﻮﻋﻮن اﻟﺬﻳﻦ‬ ‫أﻋـﻠـﻨــﻮا اﺳـﺘـﻌــﺪادﻫــﻢ ﻟﻠﻌﻤﻞ وﺳــﺪ‬

‫اﻟﺼﺎﻧﻊ‪ :‬ﻣﺮﻛﺰ ﺧﻠﻴﺠﻲ ﻣﺸﺘﺮك ﻟـ »اﻟﻮﻗﻒ«‬ ‫ﺷﺎرك ﻓﻲ اﺟﺘﻤﺎع وزاري ﺑﺎﻟﺮﻳﺎض ﻹﺑﺮاز اﻟﺼﻮرة اﻟﺤﻘﻴﻘﻴﺔ ﻟﻺﺳﻼم‬ ‫أﻛﺪ وزﻳــﺮ اﻟﻌﺪل وزﻳــﺮ اﻷوﻗــﺎف‬ ‫واﻟـ ـ ـ ـﺸ ـ ـ ــﺆون اﻹﺳـ ــﻼﻣ ـ ـﻴـ ــﺔ ﻳ ـﻌ ـﻘ ــﻮب‬ ‫اﻟﺼﺎﻧﻊ‪ ،‬أن اﻻﺟﺘﻤﺎع اﻟﺜﺎﻟﺚ ﻟﻮزراء‬ ‫اﻷوﻗﺎف واﻟﺸﺆون اﻹﺳﻼﻣﻴﺔ ﺑﺪول‬ ‫ﻣﺠﻠﺲ اﻟﺘﻌﺎون اﻟﺨﻠﻴﺠﻲ أﺳﻔﺮ ﻋﻦ‬ ‫ﻋﺪة ﻗﺮارات ﺗﺼﺐ ﻓﻲ ﺧﺪﻣﺔ اﻟﻮﻗﻒ‬ ‫واﻟﺸﺆون اﻹﺳﻼﻣﻴﺔ‪ ،‬ﻻﻓﺘﺎ إﻟﻰ أن‬ ‫اﻟـﻤـﺠـﺘـﻤـﻌـﻴــﻦ واﻓ ـﻘ ــﻮا ﻋـﻠــﻰ إﻧـﺸــﺎء‬ ‫ﻣﺮﻛﺰ ﺧﻠﻴﺠﻲ ﻣﺸﺘﺮك ﻟﻠﻮﻗﻒ‪.‬‬ ‫وﻗ ـ ـ ــﺎل اﻟ ـ ـﺼـ ــﺎﻧـ ــﻊ ﻓ ـ ــﻲ ﺗ ـﺼ ــﺮﻳ ــﺢ‬ ‫ﻟـ"ﻛﻮﻧﺎ"‪ ،‬أﻣــﺲ‪ ،‬ان اﺟﺘﻤﺎع اﻟﻠﺠﻨﺔ‬ ‫اﻟـ ــﻮزارﻳـ ــﺔ ﻟـ ـ ــﻮزراء اﻷوﻗ ـ ـ ــﺎف‪ ،‬اﻟ ــﺬي‬ ‫ﻋـ ـﻘ ــﺪ ﻓـ ــﻲ اﻟ ـ ــﺮﻳ ـ ــﺎض أﻣـ ـ ــﺲ اﻷول‪،‬‬ ‫اﺳـﺘـﻌــﺮض ﻗ ــﺮار اﻟـﻤـﺠـﻠــﺲ اﻷﻋـﻠــﻰ‬ ‫ﻟ ــﺪول ﻣﺠﻠﺲ اﻟـﺘـﻌــﺎون ﻓــﻲ دورﺗــﻪ‬ ‫"‪ "36‬ﺣﻮل إﺑﺮاز اﻟﺼﻮرة اﻟﺤﻘﻴﻘﻴﺔ‬ ‫ﻟﻺﺳﻼم وﻣﻮاﺟﻬﺔ ﺣﻤﻼت اﻟﻜﺮاﻫﻴﺔ‬ ‫واﻟﺘﻌﺼﺐ واﻟﺘﻄﺮف واﻟﻄﺎﺋﻔﻴﺔ‪.‬‬ ‫وﺑ ـﻴــﻦ أن اﻟـﻠـﺠـﻨــﺔ اﺗ ـﺨ ــﺬت ﻋﻠﻰ‬ ‫ﺿﻮء ذﻟﻚ ﻗﺮارا ﺑﺘﺸﻜﻴﻞ ﻟﺠﻨﺔ ﻣﻦ‬ ‫اﻟـﻤـﺨـﺘـﺼـﻴــﻦ ﻟ ــﺪراﺳ ــﺔ اﻟ ـﻤــﻮﺿــﻮع‬ ‫دراﺳـ ـ ـ ـ ــﺔ ﺷـ ــﺎﻣ ـ ـﻠـ ــﺔ‪ ،‬ورﻓـ ـ ـ ــﻊ ﻣ ـ ــﺎ ﻳ ـﺘــﻢ‬ ‫اﻟﺘﻮﺻﻞ اﻟﻴﻪ إﻟــﻰ اﻟﻠﺠﻨﺔ اﻟﺪاﺋﻤﺔ‬ ‫ﻣﻦ اﻟﻤﺨﺘﺼﻴﻦ ﻓﻲ ﺷﺆون اﻷوﻗﺎف‬

‫واﻟﺸﺆون اﻹﺳﻼﻣﻴﺔ ﺑﺪول اﻟﻤﺠﻠﺲ‬ ‫ﻹﻋﺪاد اﻟﺘﻮﺻﻴﺎت اﻟﻼزﻣﺔ ﺑﺸﺄﻧﻪ‪.‬‬ ‫وذﻛـ ــﺮ أن اﻟ ـ ــﻮزراء واﻓ ـﻘ ــﻮا ﻋﻠﻰ‬ ‫إﻧ ـ ـﺸـ ــﺎء ﻣ ــﺮﻛ ــﺰ ﺧ ـﻠ ـﻴ ـﺠ ــﻲ ﻣ ـﺸ ـﺘــﺮك‬ ‫ﻟـﻠــﺪارﺳــﺎت واﻟـﺒـﺤــﻮث اﻟﻌﻠﻤﻴﺔ ﻓﻲ‬ ‫اﻟـﻤـﺠــﺎل اﻟــﻮﻗـﻔــﻲ وﺗﻜﻠﻴﻒ اﻟﻠﺠﻨﺔ‬ ‫اﻟﺪاﺋﻤﺔ ﻣﻦ اﻟﻤﺨﺘﺼﻴﻦ ﻓﻲ ﺷﺆون‬ ‫اﻷوﻗـ ـ ــﺎف ﺑ ــﺪارﺳ ــﺔ أﻧ ـﺴــﺐ اﻵﻟ ـﻴــﺎت‬ ‫ﻟﻘﻴﺎم اﻟﻤﺮﻛﺰ وﻓﻘﺎ ﻟﻤﺎ ﻫﻮ ﻣﻌﻤﻮل‬ ‫ﺑﻪ ﻓﻲ ﻣﺠﻠﺲ اﻟﺘﻌﺎون اﻟﺨﻠﻴﺠﻲ‪.‬‬ ‫وﻓـﻴـﻤــﺎ ﻳﺘﻌﻠﻖ ﺑﺨﻄﺔ اﻟ ــﺪورات‬ ‫اﻟ ـﺘــﺪرﻳ ـﺒ ـﻴــﺔ اﻟـﻤـﺸـﺘــﺮﻛــﺔ ﻟﻠﻌﺎﻣﻠﻴﻦ‬ ‫ﻓــﻲ اﻟﻤﺠﺎل اﻟﻮﻗﻔﻲ ﺑــﺪول ﻣﺠﻠﺲ‬ ‫اﻟـﺘـﻌــﺎون‪ ،‬أﻛــﺪ اﻟـﺼــﺎﻧــﻊ أن اﻟ ــﻮزراء‬ ‫أﻗــﺮوا ﺗﻨﻔﻴﺬ ﻣﻠﺘﻘﻴﺎت ﺗﺨﺼﺼﻴﺔ‬ ‫ﻣ ـﺸ ـﺘــﺮﻛــﺔ ﻟـﻠـﻌــﺎﻣـﻠـﻴــﻦ ﻓ ــﻲ اﻟ ـﻤ ـﺠــﺎل‬ ‫اﻟـ ــﻮﻗ ـ ـﻔـ ــﻲ‪ ،‬وﻓـ ـﻘ ــﺎ ﻟ ـﻤ ــﺎ ﺗـ ــﻢ اﻻﺗـ ـﻔ ــﺎق‬ ‫ﻋـﻠـﻴــﻪ ﻓــﻲ اﻟـﻤـﻠـﺘـﻘــﻰ اﻟ ـ ــﺪوري اﻷول‬ ‫ﻟـ ـﻤـ ـﺴ ــﺆوﻟ ــﻲ اﻷﺟ ـ ـ ـﻬـ ـ ــﺰة اﻟ ـﻤ ـﻌ ـﻨ ـﻴــﺔ‬ ‫ﺑﺎﻟﻮﻗﻒ‪ ،‬وذﻟﻚ وﻓﻖ ﻗﻮاﻋﺪ وأﺳﺲ‬ ‫ﻟﺘﻨﻔﻴﺬ ﺗﻠﻚ اﻟﻤﻠﺘﻘﻴﺎت واﻟﻤﺠﺎﻻت‬ ‫اﻟﻤﺘﻌﻠﻘﺔ ﺑﻬﺎ‪.‬‬ ‫وأﺷ ــﺎر اﻟـﺼــﺎﻧــﻊ إﻟــﻰ أن اﻟﻠﺠﻨﺔ‬ ‫اﻟﻮزارﻳﺔ ﻛﻠﻔﺖ اﻟﻠﺠﻨﺔ اﻟﺪاﺋﻤﺔ ﻣﻦ‬

‫»اﻟﺸﺒﺎب«‪ :‬ﺣﺮﻳﺼﻮن ﻋﻠﻰ اﻟﺘﻮﻋﻴﺔ‬ ‫ﺑﻌﻘﻮﺑﺎت »اﻟﺠﺮاﺋﻢ اﻹﻟﻜﺘﺮوﻧﻴﺔ«‬ ‫أﻛﺪت وزارة اﻟﺪوﻟﺔ ﻟﺸﺆون اﻟﺸﺒﺎب ﺣﺮﺻﻬﺎ ﻋﻠﻰ ﻧﺸﺮ اﻟﻮﻋﻲ ﺑﻤﺨﺎﻃﺮ‬ ‫اﻟﺠﺮاﺋﻢ اﻹﻟﻜﺘﺮوﻧﻴﺔ ﺑﻴﻦ ﻓﺌﺎت اﻟﺸﺒﺎب واﻃﻼﻋﻬﻢ ﻋﻠﻰ اﻟﻌﻘﻮﺑﺎت واﻟﺠﺰاءات‬ ‫اﻟﻘﺎﻧﻮﻧﻴﺔ اﻟﻤﻮﺿﻮﻋﺔ ﻟﻠﺘﺼﺪي ﻟﻬﺬه اﻟﺠﺮاﺋﻢ‪ ،‬ﻓﻲ ﺿﻮء اﻻﺳﺘﺨﺪام اﻟﻤﺘﺰاﻳﺪ‬ ‫ﻟﻸﺟﻬﺰة اﻹﻟﻜﺘﺮوﻧﻴﺔ‪.‬‬ ‫وﻗﺎل اﻟﻮﻛﻴﻞ اﻟﻤﺴﺎﻋﺪ ﺑﺎﻟﺘﻜﻠﻴﻒ ﻟﻘﻄﺎع ﺗﻨﻤﻴﺔ اﻟﺸﺒﺎب ﺑﺎﻟﻮزارة‪ ،‬ﻣﺸﻌﻞ‬ ‫اﻟﺴﺒﻴﻌﻲ‪ ،‬ﻓﻲ ﻛﻠﻤﺘﻪ ﺑﺤﻔﻞ اﺧﺘﺘﺎم "ﻧــﺪوات اﻟﺠﺮاﺋﻢ اﻹﻟﻜﺘﺮوﻧﻴﺔ" أﻣﺲ‪،‬‬ ‫إن اﻟﻨﺪوات اﻟﺘﻲ ﻧﻈﻤﺘﻬﺎ اﻟــﻮزارة ﻓﻲ ﻣﺤﺎﻓﻈﺎت اﻟﺒﻼد اﻟﺴﺖ‪ ،‬ﺑﺎﻟﺘﻌﺎون‬ ‫ﻣﻊ وزارﺗــﻲ اﻟﺘﺮﺑﻴﺔ واﻟﺪاﺧﻠﻴﺔ‪ ،‬ﻫﺪﻓﺖ ﻟﻠﺘﻮﻋﻴﺔ ﺑﺎﻟﻘﻮاﻧﻴﻦ اﻟﺘﻲ ﺗﻌﺎﻗﺐ‬ ‫ﻣﺴﺘﺨﺪﻣﻲ اﻷﺟﻬﺰة اﻹﻟﻜﺘﺮوﻧﻴﺔ ﻓﻲ ﻧﺸﺮ ﻣﻌﻠﻮﻣﺎت ﻏﻴﺮ ﺣﻘﻴﻘﻴﺔ ﺗﻨﺎل ﻣﻦ‬ ‫اﻟﻤﺠﺘﻤﻊ وأﻓﺮاده‪.‬‬ ‫ﻣــﻦ ﺟﺎﻧﺒﻪ‪ ،‬ﻗــﺎل اﻟﻌﻘﻴﺪ ﻳﻮﺳﻒ اﻟﺤﺒﻴﺐ ﻣــﻦ إدارة ﻣﻜﺎﻓﺤﺔ اﻟﺠﺮاﺋﻢ‬ ‫اﻻﻟﻜﺘﺮوﻧﻴﺔ ﻓــﻲ "اﻟــﺪاﺧـﻠـﻴــﺔ" إن اﻟﺘﻄﻮر اﻟﻌﻠﻤﻲ اﻟﺘﻜﻨﻮﻟﻮﺟﻲ أدى اﻟﻰ‬ ‫اﺳﺘﺤﺪاث ﻃﺮق وأﺳﺎﻟﻴﺐ ﺟﺪﻳﺪة ﻻرﺗﻜﺎب اﻟﺠﺮاﺋﻢ اﻻﻟﻜﺘﺮوﻧﻴﺔ‪.‬‬ ‫وأﺿ ــﺎف أن اﻟﺠﺮﻳﻤﺔ اﻻﻟـﻜـﺘــﺮوﻧـﻴــﺔ ﺗﻌﺪ ﻣــﻦ أﺧـﻄــﺮ اﻟـﺠــﺮاﺋــﻢ ﻟﺘﻮﺳﻊ‬ ‫اﺳﺘﺨﺪاﻣﻬﺎ وﺗﺸﻌﺒﻬﺎ ﻓﻲ ﺷﺘﻰ اﻟﻤﺠﺎﻻت‪ ،‬ﻛﻤﺎ أﻧﻬﺎ ﻻ ﺗﻌﺮف ﺣــﺪودا‬ ‫ﺟﻐﺮاﻓﻴﺔ‪.‬‬ ‫وذﻛــﺮ اﻟﺤﺒﻴﺐ أن اﻟﺠﺮﻳﻤﺔ اﻹﻟﻜﺘﺮوﻧﻴﺔ ﻫــﻲ ﻛــﻞ ﻋﻤﻞ ﻳﺘﻢ إﻋ ــﺪاده أو‬ ‫اﻟﺘﺨﻄﻴﻂ ﻟﻪ ﺑﺎﺳﺘﺨﺪام أي ﻧــﻮع ﻣﻦ اﻟﺤﻮاﺳﺐ اﻵﻟﻴﺔ‪ ،‬واﻟــﺬي ﻳﺆﺛﺮ ﻓﻲ‬ ‫ﺿﻴﺎع ﺣﻖ ﻣﻦ ﺣﻘﻮق اﻟﺪوﻟﺔ أو اﻟﻤﺆﺳﺴﺎت أو اﻷﻓــﺮاد‪ ،‬وﺗﺤﻘﻴﻖ ﻣﻨﻔﻌﺔ‬ ‫ﻷي ﻃﺮف ﻣﻦ دون وﺟﻪ ﺣﻖ‪.‬‬ ‫ﺑـ ــﺪوره‪ ،‬أوﺿ ــﺢ اﻟﻨﻘﻴﺐ ﻋﻤﺮ اﻟﺴﺒﻴﻌﻲ )ﻣ ــﻦ إدارة ﻣﻜﺎﻓﺤﺔ اﻟﺠﺮاﺋﻢ‬ ‫اﻻﻟﻜﺘﺮوﻧﻴﺔ( أن ﻗﺎﻧﻮن ﻣﻜﺎﻓﺤﺔ ﺟﺮاﺋﻢ ﺗﻘﻨﻴﺔ اﻟﻤﻌﻠﻮﻣﺎت ﺟــﺎء ﻟﺤﻤﺎﻳﺔ‬ ‫اﻟﻤﺠﺘﻤﻊ ﻣﻦ اﻟﺘﺠﺎوزات واﻟﺠﺮاﺋﻢ اﻟﺘﻲ اﻧﺘﺸﺮت ﻋﺒﺮ اﻟﻤﻮاﻗﻊ اﻻﻟﻜﺘﺮوﻧﻴﺔ‪.‬‬ ‫وﻗﺎل إن اﻟﻘﺎﻧﻮن ﺟﺮم ﻋﻠﻰ ﺳﺒﻴﻞ اﻟﻤﺜﺎل اﻟﺪﺧﻮل ﻏﻴﺮ اﻟﻤﺸﺮوع ﺑﻘﺼﺪ‬ ‫اﻟﺤﺼﻮل ﻋﻠﻰ ﺑﻴﺎﻧﺎت أو ﻣﻌﻠﻮﻣﺎت ﺣﻜﻮﻣﻴﺔ ﺳﺮﻳﺔ‪ ،‬وﺣﺪد ﻟﻪ ﻋﻘﻮﺑﺔ اﻟﺤﺒﺲ‬ ‫ﻣﺪة ﻻ ﺗﺘﺠﺎوز ﺛﻼث ﺳﻨﻮات‪ ،‬واﻟﻐﺮاﻣﺔ ﻣﺎ ﺑﻴﻦ ﺛﻼﺛﺔ و‪ 15‬أﻟﻒ دﻳﻨﺎر أو‬ ‫إﺣﺪاﻫﻤﺎ‪ .‬وأﺿــﺎف أن اﻟﻘﺎﻧﻮن ﺟﺮم ﺗﻬﺪﻳﺪ أو اﺑﺘﺰاز ﺷﺨﺺ ﻃﺒﻴﻌﻲ أو‬ ‫اﻋﺘﺒﺎري‪ ،‬ﻛﻤﺎ ﺟﺮم ﺗﻐﻴﻴﺮ أو إﺗﻼف ﻣﺴﺘﻨﺪ اﻟﻜﺘﺮوﻧﻲ ﻳﺘﻌﻠﻖ ﺑﺎﻟﻔﺤﻮص‬ ‫اﻟﻄﺒﻴﺔ أو اﻟﺘﺸﺨﻴﺺ أو اﻟﻌﻼج اﻟﻄﺒﻲ‪.‬‬

‫اﻟـ ـﻨـ ـﻘ ــﺺ ﻓ ـ ــﻲ اﻟ ـ ـﻌ ـ ـﻤـ ــﺎﻟـ ــﺔ‪ ،‬ﻣ ـﻨ ــﻮﻫ ــﺎ‬ ‫ﺑ ــﺎﻟ ـﺘ ـﺠ ــﺎوب اﻟ ـﻄ ـﻴــﺐ اﻟ ـ ــﺬي ﻗــﺪﻣـﺘــﻪ‬ ‫اﻟـ ـﺸ ــﺮﻛ ــﺎت اﻟ ـﻤ ـﺘ ـﺨ ـﺼ ـﺼــﺔ ﻣـﺤـﻠـﻴــﺎ‬ ‫وﺧ ـ ــﺎرﺟـ ـ ـﻴ ـ ــﺎ ﻣـ ـ ــﻦ دﻋـ ـ ـ ـ ــﻢ ﻟـ ـﺠـ ـﻬ ــﻮد‬ ‫اﻟـ ـﻤ ــﺆﺳـ ـﺴ ــﺔ‪ ،‬وﻣـ ـﺴ ــﺎﻋ ــﺪﺗـ ـﻬ ــﺎ ﻋـﻠــﻰ‬ ‫اﺟﺘﻴﺎز ﻫﺬه اﻟﻈﺮوف اﻟﺼﻌﺒﺔ‪.‬‬ ‫وﻣﻦ ﺟﺎﻧﺐ آﺧــﺮ‪ ،‬ﻋﺮض اﻟﻔﺮﻳﻖ‬ ‫اﻟـﺨـﻄــﻮات واﻹﺟ ـ ــﺮاءات اﻟﻘﺎﻧﻮﻧﻴﺔ‬ ‫اﻟـ ـ ـﺘ ـ ــﻲ ﺗـ ـ ـﻘ ـ ــﻮم ﺑـ ـ ـﻬ ـ ــﺎ اﻟ ـ ـﻤـ ــﺆﺳ ـ ـﺴـ ــﺔ‬ ‫وﺷﺮﻛﺎﺗﻬﺎ اﻟﺘﺎﺑﻌﺔ ﻓﻲ إﻃﺎر ﺗﻄﺒﻴﻖ‬ ‫ﻣ ــﺎ ﺟ ـ ــﺎء ﻓ ــﻲ ﻟ ــﻮاﺋ ـﺤ ـﻬ ــﺎ ﻟـﻠـﺘـﻌــﺎﻣــﻞ‬ ‫ﻣ ــﻊ اﻟ ـﻤ ـﺤــﺮﺿ ـﻴــﻦ ﻋ ـﻠ ــﻰ اﻹﺿـ ـ ــﺮاب‬ ‫واﻟﻤﺘﺴﺒﺒﻴﻦ ﺑــﻮﻗــﻮع اﻟـﻀــﺮر ﻋﻠﻰ‬ ‫ﻣﻘﺪرات اﻟﺒﻼد واﻟﻤﺎل اﻟﻌﺎم‪ ،‬وﻓﻘﺎ‬ ‫ﻷﺣـ ـﻜ ــﺎم اﻟـ ـﻘ ــﺎﻧ ــﻮن وﻣ ـ ــﺎ ﻳـﻘـﺘـﻀـﻴــﻪ‬ ‫اﻟﺤﺮص ﻋﻠﻰ ﻣﺼﺎﻟﺢ اﻟﺒﻼد‪ ،‬وﻗﺪ‬ ‫أﻛـ ــﺪ اﻟ ـﻤ ـﺠ ـﻠــﺲ ﻋـ ــﺪم اﻟ ـﺘ ـﻬ ــﺎون ﻣــﻊ‬

‫وزارة اﻷوﻗﺎف اﻟﻜﻮﻳﺘﻴﺔ ﺑﺈﻋﺪادﻫﺎ‪،‬‬ ‫أوﺿﺢ اﻟﺼﺎﻧﻊ ان اﻟﻠﺠﻨﺔ اﻟﻮزارﻳﺔ‬ ‫ﻗﺮرت دراﺳﺘﻬﺎ ﺑﻤﺰﻳﺪ ﻣﻦ اﻟﺘﻔﺼﻴﻞ‬ ‫ﺳﻌﻴﺎ إﻟﻰ ﺿﻤﺎن ﺗﺤﻘﻴﻖ اﻷﻫﺪاف‬ ‫اﻟﻤﺮﺟﻮة ﻣﻨﻬﺎ‪.‬‬

‫ﻣﺤﻤﺪ راﺷﺪ‬

‫أﻛﺪ اﻟﻮﻛﻴﻞ اﻟﻤﺴﺎﻋﺪ ﻟﺘﻜﻨﻮﻟﻮﺟﻴﺎ اﻟﻤﻌﻠﻮﻣﺎت‬ ‫واﻹﺣ ـﺼــﺎء ﻓــﻲ وزارة اﻟ ـﻌــﺪل‪ ،‬ﻋـﻤــﺮ اﻟـﺸــﺮﻗــﺎوي‪،‬‬ ‫أن "ﻣــﺆﺗـﻤــﺮ ﺧــﺪﻣــﺔ اﻟـﻌـﻤــﻼء اﻟــﺮﻗـﻤــﻲ ﻳـﻬــﺪف إﻟــﻰ‬ ‫ﺗﻌﺮﻳﻒ اﻟﻤﻮاﻃﻨﻴﻦ ﺑﺄﻫﻤﻴﺔ ﻫﺬا اﻟﻨﻈﺎم اﻟﺬي ﻛﺎن‬ ‫ﺗﻘﻠﻴﺪﻳﺎ ﻓﻲ ﻣﻌﻈﻢ اﻟﺠﻬﺎت اﻟﺤﻜﻮﻣﻴﺔ"‪ ،‬ﻣﻮﺿﺤﺎ‬ ‫أن "اﻟﻨﻈﺎم ﻳﺘﻴﺢ ﻟﻠﻤﺮاﺟﻊ إﻣﻜﺎن اﻻﺳﺘﻔﺎدة ﻣﻦ‬ ‫أي ﻣﺮﻛﺰ ﻳﺨﻠﻮ ﻣﻦ اﻟﺰﺣﻤﺔ ﻹﻧﺠﺎز ﻣﻌﺎﻣﻠﺘﻪ"‪.‬‬ ‫وأﺿﺎف اﻟﺸﺮﻗﺎوي‪ ،‬ﻓﻲ ﺗﺼﺮﻳﺢ ﻟﻠﺼﺤﺎﻓﻴﻴﻦ‬ ‫ﻋ ـﻠــﻰ ﻫ ــﺎﻣ ــﺶ اﻓ ـﺘ ـﺘ ــﺎح أﻋـ ـﻤ ــﺎل "ﻣ ــﺆﺗ ـﻤ ــﺮ ﺗـﻄــﻮﻳــﺮ‬ ‫ﺧﺪﻣﺔ اﻟﻌﻤﻼء" اﻟﺬي أﻗﻴﻢ ﺻﺒﺎح أﻣﺲ ﺑﺮﻋﺎﻳﺔ‬ ‫وزﻳﺮ اﻟﻌﺪل وزﻳﺮ اﻷوﻗﺎف واﻟﺸﺆون اﻹﺳﻼﻣﻴﺔ‬ ‫ﻳﻌﻘﻮب اﻟﺼﺎﻧﻊ ﺑﺎﻟﺘﻌﺎون ﻣﻊ ﺷﺮﻛﺔ " ﺳــﻲ إف‬ ‫إم" ﻷﺟﻬﺰة اﻟﻜﻤﺒﻴﻮﺗﺮ‪ ،‬اﻧﻪ "ﻣﻊ اﻟﻨﻈﺎم اﻟﻤﺘﻄﻮر‬ ‫ﺳﻴﻜﻮن ﺑﻤﻘﺪور اﻟﻤﺮاﺟﻊ ﻗﺒﻞ اﻟﺘﻮﺟﻪ إ ﻟــﻰ أي‬ ‫ﻣ ـﻘــﺮ ﺣ ـﻜــﻮﻣــﻲ اﻟ ـﺘــﺄﻛــﺪ ﻣ ــﻦ أي ﻣــﻮﻗــﻊ ﻳـﺨـﻠــﻮ ﻣﻦ‬ ‫اﻟــﺰﺣ ـﻤــﺔ ﻹﻧ ـﺠ ــﺎز ﻫ ــﺬه اﻟ ـﻤ ـﻌــﺎﻣ ـﻠــﺔ"‪ ،‬ﻣ ـﺸ ـﻴــﺮا إﻟــﻰ‬ ‫أن " ﻫ ــﺬا ا ﻟـﻨـﻈــﺎم ا ﻟـﺤــﺪ ﻳــﺚ ﻳﺘﻴﺢ ﻟ ــﻺدارة اﻟﻌﻠﻴﺎ‬ ‫ﻣﺘﺎﺑﻌﺔ ﻣــﻮا ﻗــﻊ اﻟﻌﻤﻞ و ﻣـﻌــﺮ ﻓــﺔ أ ﻣــﺎ ﻛــﻦ اﻟﻀﻐﻂ‬ ‫ﻓـﻴـﻬــﺎ‪ ،‬ﺑـﺤـﻴــﺚ ﻳـﺘــﻢ ﺗــﺰوﻳــﺪ أي ﻣــﺮﻛــﺰ ﻳـﺸـﻜــﻮ ﻣﻦ‬ ‫ﺗــﺰا ﻳــﺪ اﻟﻤﺮاﺟﻌﻴﻦ ﺑﻤﻮﻇﻔﻴﻦ آ ﺧــﺮ ﻳــﻦ أو إﻧﺸﺎء‬ ‫ﻣﺮاﻛﺰ أﺧﺮى ﻛﻮﺣﺪات ﺗﻨﻈﻴﻤﻴﺔ"‪.‬‬

‫اﻟﻌﻤﻞ‬ ‫ﺗﺨﻔﻴﺾ‬ ‫اﻟﻤﺪﻧﻴﺔ«‪:‬‬ ‫»اﻟﺨﺪﻣﺔ‬ ‫ً‬ ‫ﻟـ »اﻟﺤﺎﻣﻞ واﻟﻤﺮﺿﻊ« ﺳﺎﻋﺘﻴﻦ ﻳﻮﻣﻴﺎ‬

‫ﻗﺎﻧﻮن اﻟﻄﻔﻞ ّﻧﺺ ﻋﻠﻰ ﻣﻨﺢ اﻷم اﻟﻌﺎﻣﻠﺔ إﺟﺎزة دون أﺟﺮ ﻣﺪة ﺳﻨﺘﻴﻦ‬

‫ﺗﺨﻔﻴﺾ ﺳﺎﻋﺎت‬ ‫اﻟﻌﻤﻞ »وﺟﻮﺑﻲ«‬ ‫واﻹدارة ﻻ ﺗﺘﻤﺘﻊ‬ ‫ﺑﺴﻠﻄﺔ ﺗﻘﺪﻳﺮﻳﺔ ﻓﻲ‬ ‫اﻟﻤﻮاﻓﻘﺔ ﻋﻠﻴﻪ‬

‫أﺻـ ـ ـ ـ ـ ــﺪر دﻳـ ـ ـ ـ ـ ـ ــﻮان اﻟ ـ ـﺨـ ــﺪﻣـ ــﺔ‬ ‫ا ﻟـﻤــﺪ ﻧـﻴــﺔ أ ﻣــﺲ ﺗﻌﻤﻴﻤﺎ ﺑﺸﺄن‬ ‫ﺑﻌﺾ اﻷﺣﻜﺎم اﻟﻮﻇﻴﻔﻴﺔ اﻟﺘﻲ‬ ‫ﺗ ـﻀ ـﻤ ـﻨ ـﻬ ــﺎ اﻟ ـ ـﻘـ ــﺎﻧـ ــﻮن رﻗـ ـ ــﻢ ‪21‬‬ ‫ﻟـﺴـﻨــﺔ ‪ 2015‬ا ﻟ ـﺨــﺎص ﺑﺤﻘﻮق‬ ‫اﻟﻄﻔﻞ‪ ،‬وذﻟﻚ ﻟﻀﻤﺎن ﺗﻄﺒﻴﻘﻬﺎ‬ ‫ﺑﺎﻟﺸﻜﻞ اﻟﺴﻠﻴﻢ‪.‬‬ ‫وﺗﻀﻤﻦ اﻟﺘﻌﻤﻴﻢ ﺛﻼث ﻧﻘﺎط‬ ‫أوﻻﻫ ــﺎ ﻣــﺎ ﺟــﺎء ﻓــﻲ اﻟـﻤــﺎدة ‪52‬‬ ‫ﻣــﻦ اﻟـﻘــﺎﻧــﻮن اﻟـﺘــﻲ ﺗـﻨــﺺ ﻋﻠﻰ‬ ‫أﻧﻪ "ﻳﺠﻮز ﺑﻌﺪ ﻣﻮاﻓﻘﺔ ﺻﺎﺣﺐ‬ ‫اﻟﻌﻤﻞ ﻣﻨﺢ اﻷم اﻟﻌﺎﻣﻠﺔ إﺟﺎزة‬ ‫ﺑﺪون أﺟﺮ ﻟﻤﺪة ﺳﻨﺘﻴﻦ ﻟﺮﻋﺎﻳﺔ‬ ‫ﻃﻔﻠﻬﺎ ﺑﺤﺪ أﻗﺼﻰ ﺛﻼث ﻣﺮات‬ ‫ﻃﻮال ﺧﺪﻣﺘﻬﺎ ﻟﺪﻳﻪ"‪.‬‬ ‫وأو ﺿ ـ ــﺢ ا ﻟ ـﺘ ـﻌ ـﻤ ـﻴــﻢ أن ﻫــﺬه‬ ‫اﻹ ﺟــﺎزة ﺧﺎﺻﺔ ﻟﺮﻋﺎﻳﺔ اﻟﻄﻔﻞ‬ ‫دون را ﺗـ ـ ــﺐ‪ ،‬و ﻣ ــﺪ ﺗ ـﻬ ــﺎ ﺳـﻨـﺘــﺎن‬ ‫ﻓ ــﻲ اﻟـ ـﻤ ــﺮة اﻟـ ــﻮاﺣـ ــﺪة‪ ،‬وﻳ ـﺠــﻮز‬ ‫ﺗﻜﺮارﻫﺎ‪ ،‬ﻣﺸﻴﺮا إﻟﻰ أن اﻟﻨﺺ‬ ‫ﻳـ ـﺤـ ـﻈ ــﺮ ﻗ ـﻄ ـﻌ ـﻬ ــﺎ ﻗـ ـﺒ ــﻞ ﻧ ـﻬ ــﺎﻳ ــﺔ‬ ‫اﻟﻤﺪة ﺑﻨﺎء ﻋﻠﻰ ﻃﻠﺐ اﻟﻤﻮﻇﻔﺔ‬ ‫وﻣﻮاﻓﻘﺔ ﺟﻬﺔ اﻟﻌﻤﻞ‪.‬‬ ‫وأ ﺷ ـ ـ ــﺎر إ ﻟ ـ ــﻰ أن ا ﻟ ـﺘ ـﺼــﺮ ﻳــﺢ‬ ‫ﺑـﻬــﺬه اﻻ ﺟ ــﺎزة ﻻ ﻳﺘﺮﺗﺐ ﻋﻠﻴﻪ‬

‫ﺛـ ـ ــﻢ ﺑ ـ ـﺤـ ــﺚ اﻟـ ـﻤـ ـﺠـ ـﻠ ــﺲ ﺷـ ـ ــﺆون‬ ‫ﻣ ـﺠ ـﻠ ــﺲ اﻷﻣـ ـ ـ ـ ــﺔ‪ ،‬واﺳ ـ ـﺘ ـ ـﻌـ ــﺮض ﻣــﺎ‬ ‫أﺳ ـﻔــﺮت ﻋـﻨــﻪ ﺟﻠﺴﺔ ﻣﺠﻠﺲ اﻷﻣــﺔ‬ ‫اﻟـﻤـﻨـﻌـﻘــﺪة ﻳ ــﻮم اﻟ ـﺜــﻼﺛــﺎء اﻟـﻤــﺎﺿــﻲ‬ ‫ﻣــﻦ ﻣـﻨــﺎﻗـﺸــﺔ اﻻﺳ ـﺘ ـﺠــﻮاب اﻟـﻤـﻘــﺪم‬ ‫ﻣ ــﻦ اﻟ ـﻌ ـﻀــﻮﻳــﻦ أﺣ ـﻤــﺪ اﻟـﻘـﻀـﻴـﺒــﻲ‪،‬‬ ‫وﻣ ـﺒ ــﺎرك اﻟـﺤــﺮﻳــﺺ واﻟ ـﻤــﻮﺟــﻪ إﻟــﻰ‬ ‫وزﻳﺮ اﻟﺘﺠﺎرة واﻟﺼﻨﺎﻋﺔ د‪ .‬ﻳﻮﺳﻒ‬ ‫اﻟ ـﻌ ـﻠ ــﻲ‪ ،‬واﻟ ـ ـ ــﺬي اﻧ ـﺘ ـﻬ ــﻰ ﺑـﺘـﺠــﺪﻳــﺪ‬ ‫اﻟـﺜـﻘــﺔ ﺑ ــﺎﻟ ــﻮزﻳ ــﺮ‪ ،‬وأﺷـ ــﺎد اﻟﻤﺠﻠﺲ‬

‫اﻟﺸﺮﻗﺎوي‪ :‬ﻣﺘﺎﺑﻌﺔ ﻣﻮاﻗﻊ اﻟﻌﻤﻞ وﺗﻘﻴﻴﻢ أداء اﻟﻤﻮﻇﻔﻴﻦ‬

‫ً‬ ‫ﻣﺸﺎرﻛﺎ ﻓﻲ اﻻﺟﺘﻤﺎع اﻻﺳﺘﺜﻨﺎﺋﻲ ﻟﻠﻮزراء اﻟﺨﻠﻴﺠﻴﻴﻦ‬ ‫اﻟﺼﺎﻧﻊ‬ ‫اﻟـﻤـﺨـﺘـﺼـﻴــﻦ ﻓ ــﻲ ﺷ ــﺆون اﻷوﻗ ــﺎف‬ ‫واﻟﺸﺆون اﻹﺳﻼﻣﻴﺔ ﺑﺪارﺳﺔ ﻣﻘﺘﺮح‬ ‫إﻧـ ـﺸ ــﺎء ﻣ ـﻨ ـﻈ ـﻤــﺔ اﻟ ــﻮﻗ ــﻒ ﻟـﻤـﺠـﻠــﺲ‬ ‫اﻟﺘﻌﺎون اﻟﺨﻠﻴﺠﻲ "ﻧﻔﻊ" ﻓﻲ ﺿﻮء‬ ‫ﻣﺮﺋﻴﺎت وﻣﻘﺘﺮﺣﺎت اﻟﺪول اﻷﻋﻀﺎء‬

‫إﺷﺎدة ﺑﺎﻟﻌﻠﻲ‬

‫»ﺗﻄﻮﻳﺮ ﺧﺪﻣﺔ اﻟﻌﻤﻼء«‪ :‬ﻣﻮاﻛﺒﺔ‬ ‫اﻟﺘﻄﻠﻌﺎت ﻟﺮﻓﻊ ﻣﺴﺘﻮى ﺟﻮدة اﻟﺨﺪﻣﺎت‬ ‫•‬

‫ورﻓـ ــﻊ ﻣ ــﺎ ﻳ ـﺘــﻢ اﻟ ـﺘــﻮﺻــﻞ إﻟ ـﻴ ــﻪ إﻟــﻰ‬ ‫اﻟﻮزراء ﻓﻲ اﺟﺘﻤﺎﻋﻬﻢ اﻟﻤﻘﺒﻞ‪.‬‬ ‫وﻋ ـ ــﻦ اﻟ ـﺨ ـﻄ ــﺔ اﻻﺳ ـﺘ ــﺮاﺗ ـﻴ ـﺠ ـﻴ ــﺔ‬ ‫اﻟـ ـﻤـ ـﺸـ ـﺘ ــﺮﻛ ــﺔ ﻟـ ـ ـ ـ ـ ـ ــﻮزارات اﻷوﻗ ـ ـ ـ ــﺎف‬ ‫واﻟ ـﺸــﺆون اﻹﺳــﻼﻣـﻴــﺔ‪ ،‬اﻟـﺘــﻲ ﻛﻠﻔﺖ‬

‫ﻛــﻞ ﻣــﻦ ﻳﺘﻌﻤﺪ ﺗﻌﻄﻴﻞ اﻟـﻌـﻤــﻞ ﻓﻲ‬ ‫اﻟ ـﻤ ــﺮاﻓ ــﻖ اﻟ ـﺤ ـﻴــﻮﻳــﺔ وﻳ ـﺘ ـﺴ ـﺒــﺐ ﻓﻲ‬ ‫اﻹﺿـ ــﺮار ﺑﻤﺼﺎﻟﺢ اﻟ ـﺒــﻼد وﺗﻌﻤﺪ‬ ‫ﺗﻌﺮﻳﻀﻬﺎ ﻟﻠﺨﺴﺎرة‪.‬‬

‫ﺑﺎﻟﺮدود اﻟﻤﻘﻨﻌﺔ اﻟﺘﻲ أﺑﺪاﻫﺎ ﻋﻠﻰ‬ ‫ﻛﻞ ﻣﺤﺎور اﻻﺳﺘﺠﻮاب‪ ،‬ﻣﺆﻛﺪا أن‬ ‫ﻣــﺎ اﻧـﺘـﻬــﻰ إﻟ ـﻴــﻪ اﻻﺳ ـﺘ ـﺠــﻮاب إﻧﻤﺎ‬ ‫ﻫــﻮ دﻟـﻴــﻞ ﻋـﻠــﻰ ﻗــﺪرﺗــﻪ ﻋـﻠــﻰ ﺗﻔﻨﻴﺪ‬ ‫ﻣ ـﺤــﺎور اﻻﺳ ـﺘ ـﺠــﻮاب‪ ،‬ﻣـﺴـﺠــﻼ ﻛﻞ‬ ‫اﻟﺸﻜﺮ واﻟﺘﻘﺪﻳﺮ ﻟﺮﺋﻴﺲ وأﻋﻀﺎء‬ ‫ﻣﺠﻠﺲ اﻷﻣــﺔ ﻟﻤﺎ أﺑ ــﺪوه ﻣــﻦ ﺗﻔﻬﻢ‬ ‫ﻛــﺎﻣــﻞ وروح اﻟـﻤـﺴــﺆوﻟـﻴــﺔ واﻟ ـﺘــﺰام‬ ‫ﺑـ ــﺎﻟ ـ ـﻤـ ــﻮﺿـ ــﻮﻋ ـ ـﻴـ ــﺔ ﻓـ ـ ـ ــﻲ ﺗ ـﺠ ـﺴ ـﻴ ــﺪ‬ ‫اﻟﻤﻤﺎرﺳﺔ اﻟﺒﺮﻟﻤﺎﻧﻴﺔ اﻟﺼﺤﻴﺤﺔ‪.‬‬ ‫وﺑﺤﺚ اﻟﻤﺠﻠﺲ أﻳﻀﺎ اﻟﺸﺆون‬ ‫اﻟ ـﺴ ـﻴ ــﺎﺳ ـﻴ ــﺔ ﻓـ ــﻲ ﺿ ـ ــﻮء اﻟ ـﺘ ـﻘ ــﺎرﻳ ــﺮ‬ ‫اﻟ ـﻤ ـﺘ ـﻌ ـﻠ ـﻘ ــﺔ ﺑ ـﻤ ـﺠ ـﻤ ــﻞ اﻟ ـ ـﺘ ـ ـﻄـ ــﻮرات‬ ‫اﻟﺮاﻫﻨﺔ ﻓﻲ اﻟﺴﺎﺣﺔ اﻟﺴﻴﺎﺳﻴﺔ ﻋﻠﻰ‬ ‫اﻟﺼﻌﻴﺪﻳﻦ اﻟﻌﺮﺑﻲ واﻟﺪوﻟﻲ‪.‬‬

‫اﻟـ ـﻤـ ـﺴ ــﺎس ﺑـ ــﺄﻧـ ــﻮاع اﻻﺟ ـ ـ ــﺎزات‬ ‫اﻷﺧﺮى اﻟﻤﻘﺮرة ﻗﺎﻧﻮﻧﺎ ﺣﺴﺐ‬ ‫ﺷﺮوط ﻣﻨﺤﻬﺎ وﻣﻨﻬﺎ اﻹﺟﺎزة‬ ‫ا ﻟ ـﺨ ــﺎ ﺻ ــﺔ دون را ﺗ ـ ــﺐ ﻟــﺮ ﻋــﺎ ﻳــﺔ‬ ‫اﻷﺳﺮة واﻷﻣﻮﻣﺔ واﻟﻄﻔﻮﻟﺔ‪.‬‬ ‫وﻓـ ـﻴـ ـﻤ ــﺎ ﻳ ـﺘ ـﻌ ـﻠ ــﻖ ﺑ ــﺎﻟ ـﻨ ـﻘ ـﻄ ــﺔ‬ ‫اﻟ ـﺜ ــﺎﻧ ـﻴ ــﺔ ذﻛ ـ ــﺮ اﻟ ـﺘ ـﻌ ـﻤ ـﻴ ــﻢ أﻧ ـﻬــﺎ‬ ‫ﺗﺨﺺ اﻟﻤﺎدة ‪ 54‬ﻣﻦ اﻟﻘﺎﻧﻮن‬ ‫اﻟـ ـﺘ ــﻲ ﺗ ـﻨ ــﺺ ﻋ ـﻠ ــﻰ "ﺗ ـﺨ ـﻔ ـﻴــﺾ‬ ‫ﺳﺎﻋﺎت اﻟﻌﻤﻞ اﻟﻴﻮﻣﻴﺔ ﻟﻠﻤﺮأة‬ ‫اﻟـﺤــﺎﻣــﻞ ﺳــﺎﻋـﺘـﻴــﻦ ﻋـﻠــﻰ اﻻﻗ ــﻞ‪،‬‬ ‫اﻋ ـﺘ ـﺒــﺎرا ﻣ ــﻦ اﻟ ـﺸ ـﻬــﺮ اﻟ ـﺴــﺎدس‬ ‫ﻟـﻠـﺤـﻤــﻞ‪ ،‬وﻻ ﻳ ـﺠــﻮز ﺗﺸﻐﻴﻠﻬﺎ‬ ‫ﺳ ــﺎﻋ ــﺎت ﻋ ـﻤــﻞ اﺿ ــﺎﻓ ـﻴ ــﺔ ﻃ ــﻮال‬ ‫ﻣﺪة اﻟﺤﻤﻞ"‪.‬‬ ‫وذ ﻛ ـ ـ ـ ــﺮ أن ﻟـ ـﻠـ ـﻤ ــﻮ ﻇـ ـﻔ ــﺔ ﺣــﻖ‬ ‫اﻻﺳـ ـ ـ ـﺘـ ـ ـ ـﻔ ـ ـ ــﺎدة ﻣ ـ ـ ــﻦ ﺗ ـﺨ ـﻔ ـﻴ ــﺾ‬ ‫ﺳﺎﻋﺎت اﻟﻌﻤﻞ ﻓﻲ ﺑﺪاﻳﺔ اﻟﺪوام‬ ‫أو ﻓــﻲ ﻧـﻬــﺎ ﻳـﺘــﻪ‪ ،‬وأﻻ ﺗﺴﺘﻔﻴﺪ‬ ‫ﻣ ــﻦ ﻓـ ـﺘ ــﺮات اﻟ ـﺴ ـﻤ ــﺎح اﻟ ـﻤ ـﻘــﺮرة‬ ‫ﺑــﺎ ﻟ ـﻤــﺎدة ‪ 17‬ﻣــﻦ ﻗ ــﺮار ﻣﺠﻠﺲ‬ ‫اﻟﺨﺪﻣﺔ اﻟﻤﺪﻧﻴﺔ رﻗﻢ ‪ 41‬ﻟﺴﻨﺔ‬ ‫‪ 2006‬ﺑ ـﺸ ــﺄن ﻗ ــﻮا ﻋ ــﺪ وأ ﺣ ـﻜ ــﺎم‬ ‫وﺿﻮاﺑﻂ اﻟﻌﻤﻞ اﻟﺮﺳﻤﻲ‪.‬‬ ‫وﻋ ــﻦ اﻟـﻨـﻘـﻄــﺔ اﻟـﺜــﺎﻟـﺜــﺔ أﺷــﺎر‬

‫ا ﻟ ـﺘ ـﻌ ـﻤ ـﻴــﻢ ا ﻟـ ــﻰ ا ﻟـ ـﻤ ــﺎدة ‪ 55‬ﻣــﻦ‬ ‫اﻟ ـﻘــﺎﻧــﻮن اﻟ ـﺘــﻲ ﺗ ـﻨــﺺ ﻋ ـﻠــﻰ أن‬ ‫"ﻟـ ـ ــﻸم اﻟ ـﻌ ــﺎﻣ ـﻠ ــﺔ اﻟـ ـﺘ ــﻲ ﺗ ــﺮﺿ ــﻊ‬ ‫ﻃـ ـ ـﻔـ ـ ـﻠـ ـ ـﻬ ـ ــﺎ ﺧـ ـ ـ ـ ـ ــﻼل اﻟ ـ ـﺴ ـ ـﻨ ـ ـﺘ ـ ـﻴـ ــﻦ‬ ‫اﻟ ـﺘ ــﺎﻟ ـﻴ ـﺘ ـﻴ ــﻦ ﻟـ ـﺘ ــﺎرﻳ ــﺦ اﻟ ــﻮﺿ ــﻊ‬ ‫اﻟ ـ ـﺤـ ــﻖ ﻓ ـ ــﻲ ﺳ ــﺎﻋـ ـﺘـ ـﻴ ــﻦ ﻳ ــﻮﻣ ـﻴ ــﺎ‬ ‫ﻟــﺮ ﺿــﺎ ﻋــﺔ ﻃـﻔـﻠـﻬــﺎ‪ ،‬وﻻ ﻳـﺘــﺮ ﺗــﺐ‬ ‫ﻋـ ـﻠ ــﻰ ذ ﻟـ ـ ــﻚ أي ﺗ ـﺨ ـﻔ ـﻴ ــﺾ ﻓــﻲ‬ ‫اﻷﺟﺮ"‪.‬‬ ‫وأﻓـ ـ ـ ـ ـ ـ ـ ـ ـ ــﺎد ﺑ ـ ـ ـ ـ ـ ــﺄن ﺗ ـ ـﺨ ـ ـﻔ ـ ـﻴـ ــﺾ‬ ‫ﺳﺎﻋﺎت اﻟﻌﻤﻞ ﻓﻲ ﺗﻠﻚ اﻟﻨﻘﻄﺔ‬ ‫"و ﺟــﻮ ﺑــﻲ" وأن ﺟﻬﺔ اﻻدارة ﻻ‬ ‫ﺗـﺘـﻤـﺘــﻊ ﺑـﺴـﻠـﻄــﺔ ﺗ ـﻘــﺪﻳــﺮﻳــﺔ ﻓــﻲ‬ ‫اﻟ ـﻤ ــﻮاﻓ ـﻘ ــﺔ ﻋ ـﻠ ـﻴــﻪ‪ ،‬ﺣ ـﻴــﺚ ﻳـﻜــﻮن‬ ‫اﻟﺘﺨﻔﻴﺾ ﻟﺴﻨﺘﻴﻦ وﻻ ﻳﺠﻮز‬ ‫زﻳ ـ ــﺎدﺗـ ـ ـﻬ ـ ــﺎ ﺑ ـﺘ ـﻘ ـﻠ ـﻴ ــﺺ إﺟ ـ ـ ــﺎزة‬ ‫ا ﻟـ ــﻮ ﺿـ ــﻊ أو ر ﻋـ ــﺎ ﻳـ ــﺔ اﻷ ﻣـ ــﻮ ﻣـ ــﺔ‬ ‫أو ا ﻟ ـﻤ ــﺮ ﺿ ـﻴ ــﺔ أو ﻏ ـﻴ ــﺮ ﻫ ــﺎ ﻣــﻦ‬ ‫اﻹﺟﺎزات‪.‬‬

‫و ﻗـ ـ ــﺎل إن "ا ﻟـ ـﻨـ ـﻈ ــﺎم ﻳ ـﺴ ــﺎ ﻋ ــﺪ ﻓ ــﻲ ﺗ ـﻘ ـﻴ ـﻴــﻢ أداء‬ ‫اﻟﻤﻮﻇﻒ ﻓﻲ اﻟﻤﺴﺘﻘﺒﻞ‪ ،‬وذﻟﻚ ﻣﻦ ﺧﻼل ﻣﻌﺮﻓﺔ‬ ‫إ ﻧـﺠــﺎز ﻛــﻞ ﻣــﻮ ﻇــﻒ ﻟﻠﻤﻌﺎﻣﻠﺔ ا ﻟـﺘــﻲ ﺗﺼﻠﻪ‪ ،‬وﻣﻦ‬ ‫ﺛﻢ ﻳﺘﻢ وﺿﻊ اﻟﺘﻘﺎرﻳﺮ اﻟﻤﻨﺎﺳﺒﺔ ﻟﻜﻞ ﻣﻮﻇﻒ"‪.‬‬ ‫ﻣـ ــﻦ ﺟ ــﺎﻧـ ـﺒ ــﻪ‪ ،‬ﻗ ـ ــﺎل ﻧ ــﺎﺋ ــﺐ اﻟـ ـﻤ ــﺪﻳ ــﺮ اﻟ ـ ـﻌـ ــﺎم ﻓــﻲ‬ ‫اﻟ ـﻤ ــﺆﺳ ـﺴ ــﺔ اﻟ ـﻌ ــﺎﻣ ــﺔ ﻟ ـﻠ ـﺘــﺄﻣ ـﻴ ـﻨــﺎت اﻻﺟ ـﺘ ـﻤــﺎﻋ ـﻴــﺔ‬ ‫ﻟﻠﺸﺆون اﻟﺘﺄﻣﻴﻨﻴﺔ ﺧﺎﻟﺪ اﻟﻔﻀﺎﻟﺔ ان "اﻟﻬﺪف‬ ‫اﻷول ﻣﻦ إﻧﺸﺎء اﻟﻤﺆﺳﺴﺔ ﻫﻮ ﺧﺪﻣﺔ اﻟﻤﺮاﺟﻌﻴﻦ‬ ‫ﻣ ـ ــﻦ ﺧـ ـ ــﻼل إ ﻧـ ـ ـﺸ ـ ــﺎء إدارة ﺧـ ــﺎ ﺻـ ــﺔ ﻻ ﺳ ـﺘ ـﻘ ـﺒ ــﺎل‬ ‫ا ﻟـ ـﻤ ــﺮا ﺟـ ـﻌـ ـﻴ ــﻦ ﻳـ ـﻄـ ـﻠ ــﻖ ﻋ ـﻠ ـﻴ ـﻬ ــﺎ إدارة ا ﻟـ ـﺨ ــﺪ ﻣ ــﺔ‬ ‫اﻟﺘﺄﻣﻴﻨﻴﺔ"‪.‬‬ ‫وأ ﺿــﺎف أن "اﻟﻤﺆﺳﺴﺔ ﺣﺮﺻﺖ ﻣﻨﺬ اﻟﺒﺪاﻳﺔ‬ ‫ﻋ ـﻠــﻰ ﺗــﻮﻓ ـﻴــﺮ ﻣــﻮﻇـﻔـﻴــﻦ ﺷــﺎﻣـﻠـﻴــﻦ ﻓ ــﻲ اﻟـﺒـﻴــﺎﻧــﺎت‬ ‫اﻟﺨﺎﺻﺔ ﺑﺎﻟﻤﺘﻘﺎﻋﺪﻳﻦ واﻟﻤﺆﻣﻦ ﻋﻠﻴﻬﻢ‪ ،‬وذﻟﻚ‬ ‫ﻟ ـﻠ ــﺮد ﻋ ـﻠــﻰ ﺟ ـﻤ ـﻴــﻊ اﻻﺳ ـﺘ ـﻔ ـﺴ ــﺎرات وﻣـﺘـﻄـﻠـﺒــﺎت‬ ‫اﻟﻤﺘﻘﺎﻋﺪﻳﻦ وا ﻟـﻤــﺮا ﺟـﻌـﻴــﻦ"‪ ،‬ﻣــﺆ ﻛــﺪا أن "ا ﻟـﻬــﺪف‬ ‫واﻟ ـﺘ ـﺤــﺪي أﻣ ــﺎم اﻟ ـﺘــﺄﻣ ـﻴ ـﻨــﺎت ﻫ ــﻮ ﻛـﻴـﻔـﻴــﺔ ﺗـﻘــﺪﻳــﻢ‬ ‫ﺧ ــﺪﻣ ــﺔ ﻣ ـﺘ ـﻤ ـﻴــﺰة ﻟ ـﻠ ـﻤــﺮاﺟ ـﻌ ـﻴــﻦ ﺑـﻌـﻘـﻠـﻴــﺔ اﻟ ـﻘ ـﻄــﺎع‬ ‫ا ﻟ ـﺨ ــﺎص‪ ،‬ﻻ ﺳـﻴـﻤــﺎ أن ا ﻟـﻤــﺆ ﺳـﺴــﺔ ﻛــﺎ ﻧــﺖ ﺗﺴﻌﻰ‬ ‫ﻹﻳﺠﺎد آﻟﻴﺔ ﻣﺘﻄﻮرة ﻟﺨﺪﻣﺔ ﻋﻤﻼﺋﻬﺎ"‪.‬‬

‫»اﻷﺑﺤﺎث« وﺟﻬﺎت أﻣﻴﺮﻛﻴﺔ ﻳﻨﻈﻤﺎن‬ ‫ﻣﺴﺎﺑﻘﺔ ﻟﻤﺸﺎﻛﻞ اﺳﺘﺪاﻣﺔ اﻟﻤﺼﻴﺪ‬ ‫•‬

‫ﻋﺎدل ﺳﺎﻣﻲ‬

‫ﻳﻨﻈﻢ ﻣﻌﻬﺪ اﻟﻜﻮﻳﺖ ﻟﻸﺑﺤﺎث اﻟﻌﻠﻤﻴﺔ‪ ،‬ووزارة اﻟﺨﺎرﺟﻴﺔ‬ ‫اﻷﻣﻴﺮﻛﻴﺔ "اﻟﺴﻔﺎرة اﻷﻣﻴﺮﻛﻴﺔ ﻟــﺪى اﻟﻜﻮﻳﺖ"‪ ،‬وﻣﺮﻛﺰ ﺑﺤﻮث‬ ‫اﻟﻌﻠﻮم اﻟﻤﻌﻠﻮﻣﺎﺗﻴﺔ واﻟﻬﻨﺪﺳﺔ اﻟﺘﺎﺑﻊ ﻟﻠﺠﺎﻣﻌﺔ اﻷﻣﻴﺮﻛﻴﺔ‬ ‫ﻓ ــﻲ ا ﻟ ـﻜ ــﻮ ﻳ ــﺖ‪ ،‬ا ﻟ ـﻤ ـﺴــﺎ ﺑ ـﻘــﺔ ا ﻟ ـﺴ ـﻨــﻮ ﻳــﺔ ا ﻟ ـﺜــﺎ ﻟ ـﺜــﺔ ‪Fishackathon‬‬ ‫واﻟـﻤــﺰﻣــﻊ ﻋـﻘــﺪﻫــﺎ ﻓــﻲ ذﻛ ــﺮى ﻳــﻮم اﻷرض ﻓــﻲ ‪ 40‬ﻣــﺪﻳـﻨــﺔ ﺣــﻮل‬ ‫اﻟﻌﺎﻟﻢ‪ ،‬اﺳﺘﺠﺎﺑﺔ ﻟﺪﻋﻮة وزﻳﺮ اﻟﺨﺎرﺟﻴﺔ اﻷﻣﻴﺮﻛﻲ ﺟﻮن ﻛﻴﺮي‬ ‫ﻹﻧﻘﺎذ اﻟﻤﺤﻴﻄﺎت‪.‬‬ ‫و ﻣــﻦ ا ﻟـﻤـﻘــﺮر أن ﺗﻨﻄﻠﻖ ﻓﻌﺎﻟﻴﺎت اﻟﻤﺴﺎﺑﻘﺔ ﻓــﻲ اﻟﺨﺎﻣﺴﺔ‬ ‫ﻣﺴﺎء ﺑﻌﺪ ﻏﺪ ﻓﻲ ﻣﺠﻤﻊ أﺑﺤﺎث ﻋﻠﻮم اﻟﺒﺤﺎر اﻟﺘﺎﺑﻊ ﻟﻤﻌﻬﺪ‬ ‫ا ﻟـﻜــﻮ ﻳــﺖ ﻟــﻸ ﺑـﺤــﺎث ا ﻟـﻌـﻠـﻤـﻴــﺔ ﻓــﻲ ﻣﻨﻄﻘﺔ ا ﻟـﺴــﺎ ﻟـﻤـﻴــﺔ‪ ،‬وﻳﺴﺘﻤﺮ‬ ‫اﻟﺘﻨﺎﻓﺲ ﺑﻴﻦ اﻟﻤﺸﺎرﻛﻴﻦ ﺧﻼل ﻋﻄﻠﺔ اﻷﺳﺒﻮع‪.‬‬ ‫وﻗﺎل ﻣﻌﻬﺪ اﻷﺑﺤﺎث‪ ،‬ﻓﻲ ﺑﻴﺎن ﺻﺤﺎﻓﻲ أﻣﺲ‪ ،‬إن اﻟﻜﻮﻳﺖ‬ ‫ﺗـﻌــﺪ اﻟ ــﺪوﻟ ــﺔ اﻷوﻟـ ــﻰ ﻓ ــﻲ اﻟ ـﺸ ــﺮق اﻷوﺳـ ــﻂ اﻟ ـﺘــﻲ ﺳ ــﻮف ﺗﻨﻈﻢ‬ ‫ً‬ ‫ﻫــﺬه اﻟﻤﺴﺎﺑﻘﺔ‪ ،‬ﻣﻀﻴﻔﺎ أن ﻫــﺬا ا ﻟـﺤــﺪث‪ ،‬ﻳــﺪ ﻋــﻮ إ ﻟــﻰ اﺟﺘﻤﺎع‬ ‫ً‬ ‫اﻟﻤﺒﺮﻣﺠﻴﻦ وﺧﺒﺮاء اﻟﺒﺤﺎر ﻣﻦ ﺟﻤﻴﻊ أﻧﺤﺎء اﻟﻌﺎﻟﻢ ﻟﻠﻌﻤﻞ ﻣﻌﺎ‬ ‫ﺧﻼل ﻋﻄﻠﺔ ﻧﻬﺎﻳﺔ اﻷﺳﺒﻮع ﻟﺘﻄﻮﻳﺮ ﺗﻄﺒﻴﻘﺎت وأدوات ﺟﺪﻳﺪة‬ ‫ﻟﻤﻌﺎﻟﺠﺔ اﻟﻤﺸﺎﻛﻞ اﻟﺘﻲ ﺗﻮاﺟﻪ اﺳﺘﺪاﻣﺔ اﻟﻤﺼﻴﺪ ﻓﻲ اﻟﻌﺎﻟﻢ‪.‬‬ ‫وﺳﻮف ﻳﻘﻮم ﻋﺪد ﻣﻦ اﻟﺨﺒﺮاء ﻓﻲ ﻣﺠﺎل ﺗﻄﻮﻳﺮ اﻟﺒﺮﻣﺠﻴﺎت‬ ‫وﻣﺼﺎﺋﺪ اﻷﺳﻤﺎك ﺑﺎﺧﺘﻴﺎر اﻟﻤﺸﺎرﻳﻊ اﻟﺜﻼث اﻟﻔﺎﺋﺰة واﻟﺘﻲ‬ ‫ﺳﻮف ﻳﺘﻢ اﻹﻋﻼن ﻋﻨﻬﺎ اﻟﺴﺒﺖ اﻟﻤﻘﺒﻞ‪.‬‬ ‫وﺑﻌﺪ ﺗﺤﺪﻳﺪ اﻟﻤﺸﺎرﻳﻊ اﻟﻔﺎﺋﺰة ﻣﻦ ﻛﻞ ﺑﻠﺪ‪ ،‬ﺳﻴﺘﻢ اﺧﺘﻴﺎر‬ ‫ﻣﺸﺮوع واﺣﺪ ﻟﻠﻔﻮز ﺑﺎﻟﺠﺎﺋﺰة اﻟﻜﺒﺮى‪ ،‬اﻟﺘﻲ ﺳﻴﻌﻠﻦ ﻋﻨﻬﺎ ﻓﻲ‬ ‫ﻳﻮم اﻟﻤﺤﻴﻄﺎت اﻟﻌﺎﻟﻤﻲ ﻓﻲ اﻟﺜﺎﻣﻦ ﻣﻦ ﺷﻬﺮ ﻳﻮﻧﻴﻮ اﻟﻤﻘﺒﻞ‬ ‫ﻓ ــﻲ اﻟ ــﻮﻻﻳ ــﺎت اﻟ ـﻤ ـﺘ ـﺤــﺪة اﻷﻣ ـﻴــﺮﻛ ـﻴــﺔ‪ ،‬ﻟـﻠـﺤـﺼــﻮل ﻋ ـﻠــﻰ ﺟــﺎﺋــﺰة‬ ‫ﻧﻘﺪﻳﺔ ﺗﺒﻠﻎ ‪ 10.000‬دوﻻر أ ﻣـﻴــﺮ ﻛــﻲ‪ ،‬ﻛﻤﺎ ﺳﻴﺘﻢ ﺗﻄﻮﻳﺮ ﻫﺬا‬ ‫اﻟﻤﺸﺮوع ﺑﺸﻜﻞ ﻣﺴﺘﻘﻞ ﻣﻦ ﺧﻼل إﺣﺪى اﻟﺸﺮﻛﺎت اﻟﻤﺘﻌﺎﻗﺪة‬ ‫ﻣﻊ اﻟﺤﻜﻮﻣﺔ اﻷﻣﻴﺮﻛﻴﺔ‪.‬‬

‫‪٤‬‬

‫ﻣﺤﻠﻴﺎت‬

‫دلبلا‬

‫•‬ ‫اﻟﻌﺪد ‪ / 3020‬اﻟﺜﻼﺛﺎء ‪ 19‬أﺑﺮﻳﻞ ‪2016‬م ‪ 12 /‬رﺟﺐ ‪1437‬ﻫـ‬

‫‪local@aljarida●com‬‬

‫‪ ١٨٥‬ﻋﻤﺎرة إﺳﻜﺎﻧﻴﺔ ﻓﻲ »ﺻﺒﺎح اﻷﺣﻤﺪ« ﻟـ »ﻣﻦ ﺑﺎع ﺑﻴﺘﻪ«‬

‫ﺻﻨﻴﺪح ﻟـ ‪ :‬ﺳﻴﻨﺎرﻳﻮﻫﺎن ﻣﻦ ‪ ٦‬أو ‪ ٨‬أدوار ﻟﻠﻌﻤﺎرة ﺑﻤﺴﺎﺣﺔ ‪ ٢٠٠‬م‪ ٢‬ﻟﻠﺸﻘﺔ‬ ‫•‬

‫ﻳﻮﺳﻒ اﻟﻌﺒﺪاﻟﻠﻪ‬

‫ﺗﻌﻜﻒ اﻟﻤﺆﺳﺴﺔ اﻟﻌﺎﻣﺔ ﻟﻠﺮﻋﺎﻳﺔ‬ ‫اﻟﺴﻜﻨﻴﺔ ﻋﻠﻰ اﺳﺘﺌﻨﺎف ﺑﻨﺎء ﻧﺤﻮ‬ ‫‪ ١٨٥‬ﻋﻤﺎرة ﻋﻠﻰ ﺷﻜﻞ ﻋﻤﻮدي‬ ‫ﺑﺄﻋﺪاد ﺿﺨﻤﺔ‬ ‫ﻓﻲ اﻟﺒﻼد‪ً ،‬‬ ‫ﻣﺨﺼﺼﺔ ﻣﺒﺪﺋﻴﺎ ﻟﻔﺌﺔ »ﻣﻦ ﺑﺎع‬ ‫ﺑﻴﺘﻪ«‪ ،‬ﻟﻜﻨﻬﺎ أﻣﺎم ﺳﻴﻨﺎرﻳﻮﻫﻴﻦ؛‬ ‫اﻷول ﺑﻨﺎء ‪ ٦‬أدوار ﻟﻠﻌﻤﺎرة‬ ‫اﻟﻮاﺣﺪة‪ ،‬أو ‪ ٨‬أدوار ﺑﻤﺴﺎﺣﺔ‬ ‫‪ ٢٠٠‬م‪ ٢‬ﻟﻠﺸﻘﺔ‪.‬‬

‫ﻛﺸﻒ ﻧﺎﺋﺐ اﻟﻤﺪﻳﺮ اﻟﻌﺎم ﻟﺸﺆون‬ ‫اﻟﺘﺨﻄﻴﻂ واﻟﺘﺼﻤﻴﻢ ﻓﻲ اﻟﻤﺆﺳﺴﺔ‬ ‫اﻟﻌﺎﻣﺔ ﻟﻠﺮﻋﺎﻳﺔ اﻟﺴﻜﻨﻴﺔ م‪ .‬ﻣﺤﻤﺪ‬ ‫ﺻﻨﻴﺪح‪ ،‬أن اﻟﻤﺆﺳﺴﺔ ﻣﻘﺒﻠﺔ ﻋﻠﻰ‬ ‫ﺑﻨﺎء ﻧﺤﻮ ‪ 185‬ﻋﻤﺎرة ﺟﺪﻳﺪة ﻟﻠﺴﻜﻦ‬ ‫اﻟـﻌـﻤــﻮدي ﺑﻤﺪﻳﻨﺔ ﺻـﺒــﺎح اﻷﺣﻤﺪ‬ ‫اﻹﺳـﻜــﺎﻧـﻴــﺔ‪ ،‬اﻟﻤﺨﺼﺼﺔ ﻣــﻦ ﺣﻴﺚ‬ ‫اﻟ ـﻤ ـﺒــﺪأ ﻟـﻔـﺌــﺔ »ﻣ ــﻦ ﺑ ــﺎع ﺑـﻴـﺘــﻪ« ﻋﻠﻰ‬ ‫ﺷﻜﻞ ﻋﻘﺪ اﻧﺘﻔﺎع ﺑﺼﻔﺔ اﻹﻳـﺠــﺎر‪،‬‬ ‫ﻛﻤﺎ ﻫــﻮ ﻣﻌﻠﻦ‪ ،‬وﻟﻴﺴﺖ ﻷﺻﺤﺎب‬ ‫اﻟﻄﻠﺒﺎت اﻹﺳﻜﺎﻧﻴﺔ اﻟﻘﺎﺋﻤﺔ‪.‬‬ ‫وﻗ ــﺎل ﺻـﻨـﻴــﺪح ﻟ ــ»اﻟ ـﺠــﺮﻳــﺪة« إن‬ ‫اﻟـﻤــﺆﺳـﺴــﺔ ﻟــﺪﻳـﻬــﺎ ﺗ ـﺼ ــﻮران ﺗﺠﺎه‬ ‫ﻣﺴﺎﺣﺔ اﻟﺸﻘﻖ ﻓــﻲ ﻣﺪﻳﻨﺔ ﺻﺒﺎح‬ ‫ً‬ ‫اﻷﺣـﻤــﺪ‪ ،‬ﻻﻓﺘﺎ إﻟــﻰ أن اﻷول ﻳﺘﻤﺜﻞ‬ ‫ﻓﻲ ﻣﺴﺎﺣﺔ ‪ 200‬م‪ 2‬ﻟﻠﺸﻘﺔ اﻟﻮاﺣﺪة‬ ‫ﻋﻠﻰ ﺷﻜﻞ ‪ 6‬أدوار ﻓــﻲ ﻛــﻞ ﻋـﻤــﺎرة‪،‬‬ ‫ﻓﻴﻤﺎ اﻟﺘﺼﻮر اﻵﺧﺮ ﻳﺘﻤﺜﻞ ﻓﻲ أﻛﺜﺮ‬ ‫أو أﻗﻞ ﻣﻦ ﺳﺎﺣﺔ ‪ 200‬م‪ 2‬ﻟﻠﺸﻘﺔ ﻋﻠﻰ‬ ‫ﺷـﻜــﻞ ‪ 8‬أدوار‪ ،‬اﻷﻣ ــﺮ اﻟ ــﺬي ﻟــﻢ ﻳﺘﻢ‬ ‫ﺣﺴﻤﻪ ﺑﻌﺪ‪.‬‬ ‫وﻋ ـ ـﻤـ ــﺎ ﺳ ـﺘ ـﺸ ـﻤ ـﻠ ــﻪ اﻟـ ـﺸـ ـﻘ ــﻖ ﻓــﻲ‬ ‫ﺟﻤﻴﻊ اﻟﻄﻠﺒﺎت اﻹﺳﻜﺎﻧﻴﺔ ﻟﻔﺌﺔ ﻣﻦ‬ ‫ﺑــﺎع ﺑﻴﺘﻪ‪ ،‬دون اﻟﺒﻴﺖ أو اﻟﻘﺴﻴﻤﺔ‬

‫ﺑﺼﻔﺔ اﻹﻳﺠﺎر‪ ،‬ﻗﺎل ﺻﻨﻴﺪح إن ذﻟﻚ‬ ‫ﻟﻢ ﻳﺘﻢ ﺗﺤﺪﻳﺪه ﺑﻌﺪ‪ ،‬إﻻ أن اﻟﺸﻘﻖ‬ ‫ً‬ ‫ﻣ ـﺨ ـﺼ ـﺼــﺔ ﻣ ـﺒ ــﺪﺋ ـﻴ ــﺎ ﻟ ـﻬ ــﺬه اﻟ ـﻔ ـﺌــﺔ‪،‬‬ ‫ً‬ ‫ﺗﻨﻔﻴﺬا ﻟﻠﻘﺎﻧﻮن اﻟﺼﺎدر ﺑﺤﻘﻬﻢ‪.‬‬ ‫وﻋــﻦ اﻟﻘﻴﻤﺔ اﻹﻳـﺠــﺎرﻳــﺔ ﻟﻠﺸﻘﺔ‪،‬‬ ‫ﻗﺎل‪» :‬ﻟﻢ ﺗﺘﻀﺢ اﻟﺮؤﻳﺔ ﺑﻬﺬا اﻟﺠﺎﻧﺐ‬ ‫ﺣـﺘــﻰ اﻵن‪ ،‬ﻟـﺤـﻴــﻦ اﻋ ـﺘ ـﻤــﺎد ﺟـﻬــﺎت‬ ‫اﻻﺧﺘﺼﺎص ﻓﻲ اﻟﻤﺆﺳﺴﺔ«‪.‬‬ ‫وﺣ ــﻮل إﻣﻜﺎﻧﻴﺔ إﺗــﺎﺣــﺔ اﻟﻔﺮﺻﺔ‬ ‫ﻟﻠﻤﺴﺘﺤﻘﻴﻦ اﻵﺧــﺮﻳــﻦ ﻣﻦ اﻟﺮﻋﺎﻳﺔ‬ ‫اﻟﺴﻜﻨﻴﺔ ﺑﺼﻔﺔ اﻹﻳﺠﺎر‪ ،‬أﺳﻮة ﺑﻤﻦ‬ ‫ﺑــﺎع ﺑﻴﺘﻪ ﻓﻲ اﻟﺸﻘﻖ‪ ،‬أﻛــﺪ ﺻﻨﻴﺪح‬ ‫أﻧﻪ ﻟﻢ ﻳﺘﻢ اﻟﺒﺖ ﻓﻲ ﻫﺬا اﻷﻣﺮ ﺣﺘﻰ‬ ‫ً‬ ‫اﻵن‪ ،‬ﻣﺒﻴﻨﺎ أﻧــﻪ ﺳﻴﺘﻢ اﻹﻋ ــﻼن ﻋﻦ‬ ‫ﺟﻤﻴﻊ اﻟﺘﻔﺎﺻﻴﻞ ﻓﻮر اﻻﺗﻔﺎق ﻋﻠﻰ‬ ‫اﻟﺘﺼﻮر اﻟﻜﺎﻣﻞ ﻟﻠﺸﻘﻖ‪.‬‬ ‫وﺑﺎﻷرﻗﺎم‪ ،‬ﻳﺸﻜﻞ ﺑﻨﺎء ﻧﺤﻮ ‪185‬‬ ‫ﻋـﻤــﺎرة إﺳﻜﺎﻧﻴﺔ ﻟﻠﺴﻜﻦ اﻟﻌﻤﻮدي‬ ‫ﻓﻲ ﻣﺪﻳﻨﺔ ﺻﺒﺎح اﻷﺣﻤﺪ اﻟﺴﻜﻨﻴﺔ‬ ‫ﺗﻮﻓﻴﺮ ‪ 1110‬ﺷﻘﻖ‪ ،‬ﻓﻲ ﺣﺎل اﻋﺘﻤﺎد‬ ‫ﺳ ـﻴ ـﻨ ــﺎرﻳ ــﻮ ‪ 6‬أدوار ﻓ ــﻲ اﻟ ـﻌ ـﻤ ــﺎرة‬ ‫اﻹﺳﻜﺎﻧﻴﺔ اﻟﻮاﺣﺪة‪ ،‬أو ﺗﻮﻓﻴﺮ ‪1480‬‬ ‫ﺷﻘﺔ‪ ،‬ﻓــﻲ ﺣــﺎل اﻋﺘﻤﺎد اﻟﺴﻴﻨﺎرﻳﻮ‬ ‫اﻵﺧﺮ‪ ،‬اﻟﻤﺘﻤﺜﻞ ﻓﻲ ‪ 8‬أدوار‪.‬‬

‫ﺳﻠﺔ أﺧﺒﺎر‬ ‫اﻟﻤﻬﻨﺎ ﻳﺘﻔﻘﺪ‬ ‫ﺣﺪﻳﻘﺔ اﻟﺸﻮﻳﺦ‬

‫ﻗﺎم ﻣﺤﺎﻓﻆ اﻟﻌﺎﺻﻤﺔ اﻟﻔﺮﻳﻖ‬ ‫ﺛﺎﺑﺖ اﻟﻤﻬﻨﺎ ﻳﺮاﻓﻘﻪ اﻟﻤﺪﻳﺮ‬ ‫اﻟﺘﻨﻔﻴﺬي ﺑﺎﻟﻤﺤﺎﻓﻈﺔ وﻋﺪد‬ ‫ﻣﻦ اﻟﻤﺴﺆوﻟﻴﻦ ﺑﺰﻳﺎرة‬ ‫ﺗﻔﻘﺪﻳﺔ ﻟﺤﺪﻳﻘﺔ ﻣﻨﻄﻘﺔ‬ ‫اﻟﺸﻮﻳﺦ اﻟﺴﻜﻨﻴﺔ‪ ،‬ﺣﻴﺚ‬ ‫اﻟﺘﻘﻰ ﻋﺪدا ﻣﻦ أﺑﻨﺎء اﻟﻤﻨﻄﻘﺔ‬ ‫واﺳﺘﻤﻊ إﻟﻰ ﺷﻜﻮاﻫﻢ‪،‬‬ ‫ً‬ ‫واﻋﺪا إﻳﺎﻫﻢ ﺑﺘﺬﻟﻴﻞ اﻟﻌﻘﺒﺎت‬ ‫ﺗﻤﻬﻴﺪا ﻹﻳﺠﺎد اﻟﺤﻠﻮل‬ ‫اﻟﻤﻨﺎﺳﺒﺔ ﻟﻬﺎ‪.‬‬

‫»اﻟﺸﺆون«‪ :‬ﺗﺬﻟﻴﻞ ﻣﻌﻮﻗﺎت‬ ‫ﻣﻮﻇﻔﻲ اﻟﻮﺣﺪات اﻻﺟﺘﻤﺎﻋﻴﺔ‬ ‫ﻣﺪﻳﻨﺔ ﺻﺒﺎح اﻷﺣﻤﺪ اﻟﺴﻜﻨﻴﺔ‪ ...‬وﻓﻲ اﻹﻃﺎر ﻣﺤﻤﺪ ﺻﻨﻴﺪح‬

‫وﻓﺪ ﺧﻠﻴﺠﻲ ﻳﻄﻠﻊ ﻋﻠﻰ ﻣﺸﺮوع »ﺟﺴﺮ ﺟﺎﺑﺮ«‬ ‫●‬

‫ﺳﻴﺪ اﻟﻘﺼﺎص‬

‫أﺷـ ــﺎد وﻓ ــﺪ اﻟـﻤـﺴــﺆوﻟـﻴــﻦ ﻋ ــﻦ إﻋـ ــﺪاد اﻟـﺨـﻄــﻂ ﻓﻲ‬ ‫دول ﻣﺠﻠﺲ اﻟﺘﻌﺎون اﻟﺨﻠﻴﺠﻲ ﺑﺎﻟﺠﻬﻮد اﻟﻤﺒﺬوﻟﺔ‬ ‫واﻟﺘﻘﻨﻴﺎت اﻟﺤﺪﻳﺜﺔ ﻓﻲ ﻣﺸﺮوع إﻧﺸﺎء وإﻧﺠﺎز ﺟﺴﺮ‬ ‫اﻟﺸﻴﺦ ﺟﺎﺑﺮ اﻷﺣﻤﺪ »وﺻﻠﺔ اﻟﺼﺒﻴﺔ«‪ ،‬وذﻟﻚ ﺧﻼل‬ ‫زﻳﺎرة أﻋﻀﺎﺋﻪ ﺻﺒﺎح أﻣﺲ ﻣﻮﻗﻊ اﻟﻤﺸﺮوع‪.‬‬ ‫وﻗﺎل اﻟﻮﻛﻴﻞ اﻟﻤﺴﺎﻋﺪ ﻟﻘﻄﺎع ﻫﻨﺪﺳﺔ اﻟﻄﺮق ﻓﻲ‬ ‫وزارة اﻷﺷﻐﺎل اﻟﻌﺎﻣﺔ اﻟﻤﻬﻨﺪس أﺣﻤﺪ اﻟﺤﺼﺎن‪ ،‬إﻧﻪ‬ ‫ﺗﻢ اﻟﺘﻨﺴﻴﻖ وإﻋﺪاد اﻟﺰﻳﺎرة ﻟﻠﻮﻓﺪ‪ ،‬ﺑﻐﻴﺔ اﻻﻃﻼع ﻋﻠﻰ‬ ‫ﺳﻴﺮ اﻟﻌﻤﻞ‪ ،‬واﻟﺨﻄﻮات اﻟﺘﻲ ﺗﻤﺖ ﺣﺘﻰ اﻵن ﺑﻤﺸﺮوع‬ ‫ﺟﺴﺮ اﻟﺸﻴﺦ ﺟﺎﺑﺮ اﻷﺣﻤﺪ‪ ،‬ﺑﺎﻋﺘﺒﺎره أﺣﺪ اﻟﻤﺸﺎرﻳﻊ‬ ‫اﻟﺘﻨﻤﻮﻳﺔ اﻟﻜﺒﺮى ﻓﻲ اﻟـﺒــﻼد‪ ،‬واﻟﺘﻲ ﺳﺘﺤﺪث ﻧﻘﻠﺔ‬ ‫ﻧﻮﻋﻴﺔ ﻓﻲ ﻣﺴﻴﺮة اﻟﺘﻨﻤﻴﺔ‪.‬‬ ‫وأﺿﺎف اﻟﺤﺼﺎن‪ ،‬أن اﻟﻮﻓﺪ زار اﻟﻤﺮﻛﺰ اﻹﻋﻼﻣﻲ‬ ‫ﻟﻠﻤﺸﺮوع‪ ،‬واﻃﻠﻊ ﻣﻦ ﺧﻼل اﻟﺸﺮح اﻟﺘﻔﺼﻴﻠﻲ ﻋﻠﻰ‬ ‫ﻣﻜﻮﻧﺎﺗﻪ‪ ،‬واﻟﺘﻘﻨﻴﺎت اﻟﻔﻨﻴﺔ اﻟﺤﺪﻳﺜﺔ اﻟﻤﺴﺘﺨﺪﻣﺔ‬ ‫ﻓﻴﻪ‪ ،‬واﻟﺠﻬﻮد اﻟﻤﺒﺬوﻟﺔ ﻣﻦ ﻗﺒﻞ ﻛﺎﻓﺔ اﻟﻌﺎﻣﻠﻴﻦ ﻫﻨﺎك‪.‬‬

‫وأوﺿﺢ أن أﻋﻀﺎء اﻟﻮﻓﺪ‪ ،‬أﻋﺮﺑﻮا ﻋﻦ ﺳﻌﺎدﺗﻬﻢ ﺑﻤﺎ‬ ‫ﺗﻢ ﻣﻦ ﺧﻄﻮات داﺧﻞ اﻟﻤﺸﺮوع واﻷﻫﺪاف اﻟﻤﺮﺟﻮة ﻣﻨﻪ‪،‬‬ ‫ً‬ ‫واﻹﻣﻜﺎﻧﺎت اﻟﻔﻨﻴﺔ واﻟﻬﻨﺪﺳﺔ اﻟﻤﻮﺟﻮدة ﻓﻴﻪ‪ ،‬ﻻﻓﺘﺎ إﻟﻰ‬ ‫أن اﻟــﺰﻳــﺎرة ﺗﺄﺗﻲ ﻓﻲ إﻃــﺎر ﺣﻤﻠﺔ »اﻟﻜﻞ ﻳـﻌــﺮف«‪ ،‬اﻟﺘﻲ‬ ‫ﻳﺘﺒﻨﺎﻫﺎ ﻗﻄﺎع ﻫﻨﺪﺳﺔ اﻟﻄﺮق‪ ،‬ﻟﺘﻌﺮﻳﻒ اﻟﻤﻮاﻃﻨﻴﻦ‬ ‫واﻟﻤﻬﺘﻤﻴﻦ ﺑﻤﺸﺎرﻳﻊ اﻟﻘﻄﺎع واﻷﻫﺪاف اﻟﻤﺮﺟﻮة ﻣﻨﻬﺎ‬ ‫ً‬ ‫ﻓﻲ دﻋﻢ ﻣﺴﻴﺮة اﻟﺘﻨﻤﻴﺔ ﻓﻲ اﻟﺒﻼد‪ ،‬ﺧﺼﻮﺻﺎ أن ﻫﺬه‬ ‫اﻟﻤﺸﺎرﻳﻊ‪ ،‬ﺗﻌﺪ رﻛﻴﺰة أﺳﺎﺳﻴﺔ ﻣﻦ رﻛﺎﺋﺰ اﻟﺘﻨﻤﻴﺔ‪.‬‬ ‫وأﺷـ ــﺎر إﻟ ــﻰ أﻧ ــﻪ ﺗ ــﻢ ﺗـﻌــﺮﻳــﻒ اﻟ ــﻮﻓ ــﺪ ﺧ ــﻼل اﻟ ــﺰﻳ ــﺎرة‬ ‫ﺑﺄﻫﻤﻴﺔ ﻣـﺸــﺮوع إﻧـﺸــﺎء وإﻧـﺠــﺎز ﺟﺴﺮ اﻟﺸﻴﺦ ﺟﺎﺑﺮ‬ ‫ً‬ ‫اﻷﺣﻤﺪ ﺑﻮﺻﻠﺘﻴﻪ »اﻟﺼﺒﻴﺔ واﻟــﺪوﺣــﺔ«‪ ،‬ﻻﻓﺘﺎ إﻟــﻰ أن‬ ‫أﻫﻤﻴﺔ وﺻﻠﺔ اﻟﺼﺒﻴﺔ ﺗﺘﻠﺨﺺ ﻓﻲ اﺧﺘﺼﺎر اﻟﻔﺘﺮة‬ ‫اﻟﺰﻣﻨﻴﺔ ﻣﻦ ﻣﺪﻳﻨﺔ اﻟﻜﻮﻳﺖ إﻟﻰ ﻣﺪﻳﻨﺔ اﻟﺤﺮﻳﺮ‪ ،‬ﺣﻴﺚ‬ ‫ً‬ ‫ﺳﻴﺘﻢ إﻧ ـﺸــﺎء ﺟـﺴــﺮ ﺑـﺤــﺮي ﺑـﻄــﻮل ‪ 36.14‬ﻛﻴﻠﻮﻣﺘﺮا‬ ‫ً‬ ‫ﺗﻘﺮﻳﺒﺎ ﻋﺒﺮ ﺟــﻮن اﻟـﻜــﻮﻳــﺖ ﻳـﺒــﺪأ ﻣــﻦ ﺗﻘﺎﻃﻊ اﻟﻐﺰاﻟﻲ‬ ‫اﻟـﺴــﺮﻳــﻊ ﻣــﻊ ﺷ ــﺎرع ﺟـﻤــﺎل ﻋـﺒــﺪاﻟـﻨــﺎﺻــﺮ‪ ،‬ﺣﺘﻰ ﻃﺮﻳﻖ‬ ‫اﻟﺼﺒﻴﺔ اﻟﺴﺮﻳﻊ إﻟﻰ ﻣﺪﻳﻨﺔ اﻟﺼﺒﻴﺔ اﻟﺠﺪﻳﺪة ﺑﺎﻟﺠﺎﻧﺐ‬ ‫اﻟﺸﻤﺎﻟﻲ ﻟﻠﺠﻮن‪.‬‬

‫»اﻟﻜﻬﺮﺑﺎء«‪ :‬ﻟﺠﻨﺔ ﺗﻨﻤﻴﺔ اﻟﻄﺎﻗﺔ‬ ‫اﻟﻤﺘﺠﺪدة ﺗﻌﻘﺪ أول اﺟﺘﻤﺎﻋﺎﺗﻬﺎ اﻟﻴﻮم‬ ‫ً ً‬ ‫ﺗﺮﻓﻊ ﺗﻘﺮﻳﺮا ﺳﻨﻮﻳﺎ إﻟﻰ ﻣﺠﻠﺲ اﻟﻮزراء‬

‫ﺗ ـﻌ ـﻘ ــﺪ‪ ،‬ﺻـ ـﺒ ــﺎح اﻟ ـ ـﻴـ ــﻮم‪ ،‬ﻟـﺠـﻨــﺔ‬ ‫ﺗ ـﻨ ـﻤ ـﻴ ــﺔ اﺳـ ـﺘـ ـﺨ ــﺪاﻣ ــﺎت ﻣـ ـﺼ ــﺎدر‬ ‫اﻟ ـ ـﻄـ ــﺎﻗـ ــﺔ اﻟ ـ ـﻤ ـ ـﺘ ـ ـﺠـ ــﺪدة اﻟـ ـ ـﺘ ـ ــﻲ ﺗــﻢ‬ ‫ﺗﺸﻜﻴﻠﻬﺎ أﺧ ـﻴ ــﺮا ﺑــﺮﺋــﺎﺳــﺔ وزﻳ ــﺮ‬ ‫اﻟﻜﻬﺮﺑﺎء واﻟﻤﺎء م‪ .‬أﺣﻤﺪ اﻟﺠﺴﺎر‬ ‫وﻋ ـ ـﻀـ ــﻮﻳـ ــﺔ ﻣ ـﻤ ـﺜ ـﻠ ـﻴ ــﻦ ﻋ ـ ــﻦ ﻋ ــﺪد‬ ‫ﻣـ ــﻦ اﻟـ ـﺠـ ـﻬ ــﺎت اﻟ ـﺤ ـﻜ ــﻮﻣ ـﻴ ــﺔ‪ ،‬أول‬ ‫اﺟ ـﺘ ـﻤــﺎﻋــﺎﺗ ـﻬــﺎ ﻓ ــﻲ ﻣ ـﻘــﺮ اﻟـ ـ ــﻮزارة‪،‬‬ ‫ﻟ ـﻤ ـﻨــﺎﻗ ـﺸــﺔ ﺧ ـﻄــﻂ اﻟـ ـ ـ ــﻮزارة ﺣــﻮل‬ ‫ا ﻟـ ـ ـﺘ ـ ــﻮ ﺳ ـ ــﻊ ﻹ ﻧـ ـ ـ ـﺘ ـ ـ ــﺎج ‪ % 15‬ﻣ ــﻦ‬ ‫اﻟﻜﻬﺮﺑﺎء ﻣﻨﻬﺎ ﺑﺤﻠﻮل ﻋﺎم ‪.2030‬‬ ‫وﻗ ــﺎﻟ ــﺖ ﻣـ ـﺼ ــﺎدر ﻣ ـﻄ ـﻠ ـﻌــﺔ ﻓــﻲ‬ ‫اﻟـ ـ ـ ـ ـ ـ ــﻮزارة إن اﻟـ ـﻠـ ـﺠـ ـﻨ ــﺔ ﺳ ـﺘ ـﻬ ـﺘــﻢ‬ ‫ﺑﺤﺼﺮ و ﺗــﻮ ﺛـﻴــﻖ ﺟﻤﻴﻊ أﻧﺸﻄﺔ‬ ‫اﻟ ــﺪوﻟ ــﺔ اﻟ ـﺘ ــﻲ ﺗ ـﺴ ـﺘ ـﺨــﺪم اﻟ ـﻄــﺎﻗــﺔ‬ ‫اﻟﻤﺘﺠﺪدة‪ ،‬ﺳــﻮاء ﻛﺎﻧﺖ ﺷﻤﺴﻴﺔ‬ ‫أو ﻃﺎﻗﺔ رﻳ ــﺎح‪ ،‬ﻟﻤﻌﺮﻓﺔ ﻧﺴﺒﺘﻬﺎ‬ ‫ﻣــﻦ اﺳـﺘـﺨــﺪاﻣــﺎت اﻟـﻄــﺎﻗــﺔ وﻣــﺪى‬

‫ﻛ ـﻔــﺎء ﺗ ـﻬــﺎ ودراﺳـ ـ ــﺔ ﺟ ــﺪواﻫ ــﺎ ﻓﻲ‬ ‫اﺳ ـﺘ ـﻬ ــﻼك اﻟ ـﻄ ــﺎﻗ ــﺔ اﻟ ـﻜ ـﻬــﺮﺑــﺎﺋ ـﻴــﺔ‬ ‫وﺗــﺄﺛـﻴــﺮﻫــﺎ ﻋـﻠــﻰ اﻟـﺒـﻴـﺌــﺔ واﻟـﻌـﻤــﻞ‬ ‫ﻋﻠﻰ إﻧﺸﺎء ﻗﺎﻋﺪة ﺑﻴﺎﻧﺎت ﻟﻬﺬه‬ ‫اﻷﻧﺸﻄﺔ‪.‬‬ ‫وﺗﺎﺑﻌﺖ‪» ،‬إن اﻟﻠﺠﻨﺔ ﺳﺘﻌﻤﻞ‬ ‫ﻋـ ـﻠ ــﻰ اﻻﺳـ ـ ـﺘـ ـ ـﻔ ـ ــﺎدة ﻣ ـ ــﻦ ﺧـ ـﺒ ــﺮات‬ ‫اﻟـ ـﺠـ ـﻬ ــﺎت واﻟـ ـ ـ ـ ــﺪول اﻷﺧـ ـ ـ ــﺮى ﻓــﻲ‬ ‫ﺗ ـﻄ ـﺒ ـﻴ ـﻘ ــﺎت اﺳ ـ ـﺘ ـ ـﺨـ ــﺪام اﻟ ـﻄ ــﺎﻗ ــﺔ‬ ‫اﻟﻤﺘﺠﺪدة وﻋﻘﺪ اﻟﺪورات وورش‬ ‫اﻟ ـ ـﻌ ـ ـﻤـ ــﻞ ﻟـ ـﻠـ ـﺘ ــﻮﻋـ ـﻴ ــﺔ وﺗ ـﺸ ـﺠ ـﻴ ــﻊ‬ ‫اﺳـﺘـﺨــﺪاﻣــﺎت اﻟـﻄــﺎﻗــﺔ اﻟﻤﺘﺠﺪدة‬ ‫واﻟﺘﻌﺮﻳﻒ ﺑﺘﻄﺒﻴﻘﺎﺗﻬﺎ وﺟﺪواﻫﺎ‬ ‫وﺗ ـﻘــﺪﻳــﻢ اﻟ ــﺪﻋ ــﻢ اﻟ ـﻔ ـﻨــﻲ ﻟـﻠـﺠـﻬــﺎت‬ ‫اﻟﻤﺨﺘﻠﻔﺔ واﻷﻓـ ـ ــﺮاد«‪ ،‬ﻣﺒﻴﻨﺔ أﻧــﻪ‬ ‫ﻳﺠﻮز ﻟﻠﺠﻨﺔ ﺗﺸﻜﻴﻞ ﻟﺠﺎن ﻓﺮﻋﻴﺔ‬ ‫وﻓ ـ ــﺮق ﻋ ـﻤ ــﻞ ﻷداء ﻣ ــﺎ ﺗ ـﻜ ـﻠــﻒ ﺑــﻪ‬ ‫اﻟﻠﺠﻨﺔ ﻣﻦ اﻟﻤﻬﺎم اﻟﻤﻨﻮﻃﺔ ﺑﻬﺎ‪.‬‬

‫»اﻟﻘﻴﺜﺎرﻳﺎت« ﻓﻲ ﺳﻤﺎء اﻟﺒﻼد‬ ‫ﻛﺸﻒ اﻟﻔﻠﻜﻲ واﻟﻤﺆرخ ﻋﺎدل اﻟﺴﻌﺪون‪ ،‬أن ﺳﻤﺎء اﻟﻜﻮﻳﺖ ﺗﺸﻬﺪ‬ ‫ﻫــﺬه اﻷﻳــﺎم دﺧــﻮل زﺧــﺎت ﻣﻦ ﺷﻬﺐ »اﻟﻘﻴﺜﺎرﻳﺎت«‪ ،‬ﺑــﺪأت اﻟﺴﺒﺖ‬ ‫اﻟﻤﺎﺿﻲ‪ ،‬وﺗﺴﺘﻤﺮ ﺣﺘﻰ ‪ 25‬اﻟﺠﺎري‪ ،‬ﻻﻓﺘﺎ إﻟﻰ أن ذروﺗﻬﺎ ﺳﺘﻜﻮن‬ ‫ﻓﻲ ‪ 22‬ﻣﻦ اﻟﺸﻬﺮ ﻧﻔﺴﻪ‪ .‬وﻗﺎل اﻟﺴﻌﺪون ﻓﻲ ﺗﺼﺮﻳﺢ ﻟﻪ‪ ،‬أﻣﺲ‪ ،‬إن‬ ‫ﻋــﺪد اﻟﺸﻬﺐ اﻟﻤﺨﺘﺮﻗﺔ ﻓﻲ ﺳﻤﺎء اﻟﻜﻮﻳﺖ ﻳﺼﻞ إﻟــﻰ ‪ 15‬ﺷﻬﺎﺑﺎ‬ ‫ﻓﻲ اﻟﺴﺎﻋﺔ‪ ،‬ﻣﻮﺿﺤﺎ أﻧﻬﺎ ﻋﺒﺎرة ﻋﻦ ﻏﺒﺎر ﻣﺘﺨﻠﻒ ﻋﻦ اﻟﻤﺬﻧﺐ‬ ‫»ﺛﺎﺗﺸﺮ«‪ ،‬اﻟﺬي اﻗﺘﺮب ﻣﻦ اﻟﺸﻤﺲ ﻣﻨﺬ ﻋﺪة ﺳﻨﻮات ورﺣﻞ وﺧﻠﻒ‬ ‫وراءه ﻏﺒﺎرا وﻏﺎزات أﺧﺮى ﻋﻠﻰ ﻃﻮل ﻣﺪاره‪.‬‬

‫وأردﻓ ـ ـ ــﺖ أن ﻣ ــﻦ ﺣ ــﻖ اﻟـﻠـﺠـﻨــﺔ‬ ‫ﻣـ ـﺨ ــﺎﻃـ ـﺒ ــﺔ أي ﺟـ ـﻬ ــﺔ وﻓ ـ ـﻘـ ــﺎ ﻟ ـﻤــﺎ‬ ‫ﺗﻘﺘﻀﻴﻪ أﻋﻤﺎﻟﻬﺎ ﻟﺘﺰوﻳﺪﻫﺎ ﺑﺄي‬ ‫ﻣﺴﺘﻨﺪات أو ﺗﻘﺎرﻳﺮ أو ﺑﻴﺎﻧﺎت‬ ‫ﺗـ ـ ــﺮى ﺿ ـ ـ ـ ــﺮورة اﻻﻃ ـ ـ ـ ــﻼع ﻋـﻠـﻴـﻬــﺎ‬ ‫ﻹﻧﺠﺎز ﻣﻬﺎﻣﻬﺎ‪ ،‬ﻣﺸﻴﺮة إﻟﻰ أﻧﻬﺎ‬ ‫ﺳﺘﺮﻓﻊ إﻟﻰ ﻣﺠﻠﺲ اﻟﻮزراء ﺗﻘﺮﻳﺮا‬ ‫ﺳﻨﻮﻳﺎ ﻋﻦ أﻋﻤﺎﻟﻬﺎ ﺗﻮﺿﺢ ﻓﻴﻪ‬ ‫ﻧﺴﺒﺔ اﻟﺘﻮﺳﻊ ﻓﻲ إﻧﺘﺎج اﻟﻄﺎﻗﺔ‬ ‫اﻟﻤﺘﺠﺪدة وﻣــﺎ ﺗﺨﻠﺺ إﻟﻴﻪ ﻣﻦ‬ ‫ﻧﺘﺎﺋﺞ ﻳﻜﻮن ﻣﺸﻔﻮﻋﺎ ﺑﺎﻟﺘﻮﺻﻴﺔ‬ ‫ﻟـﻤــﺎ ﺗ ــﺮاه ﻣـﻨــﺎﺳـﺒــﺎ ﻣ ــﻦ إﺟـ ــﺮاءات‬ ‫ﻳﻤﻜﻦ اﺗﺨﺎذﻫﺎ‪.‬‬

‫ﻗﺎل اﻟﻮﻛﻴﻞ اﻟﻤﺴﺎﻋﺪ‬ ‫ﻟﺸﺆون ﻗﻄﺎع اﻟﺘﻨﻤﻴﺔ‬ ‫اﻻﺟﺘﻤﺎﻋﻴﺔ‪ ،‬ﻓﻲ وزارة‬ ‫اﻟﺸﺆون اﻻﺟﺘﻤﺎﻋﻴﺔ‪ ،‬ﺣﺴﻦ‬ ‫ﻛﺎﻇﻢ‪ ،‬إن »اﻟﻬﺪف ﻣﻦ اﻟﻠﻘﺎءات‬ ‫اﻟﺘﻨﻮﻳﺮﻳﺔ اﻹرﺷﺎدﻳﺔ اﻟﺘﻲ‬ ‫ﺗﻌﻘﺪﻫﺎ اﻟﻮزارة ﺑﺸﺄن ﻗﺎﻧﻮن‬ ‫اﻟﻤﺴﺎﻋﺪات اﻟﻌﺎﻣﺔ ﻫﻮ‬ ‫اﻟﺘﻮاﺻﻞ واﻻﻃﻼع ﻋﻠﻰ آﺧﺮ‬ ‫اﻟﻤﺴﺘﺠﺪات ﻓﻲ ﻫﺬا اﻟﺼﺪد‪،‬‬ ‫واﻻﺳﺘﻤﺎع اﻟﻰ اﻟﻤﺸﺮﻓﻴﻦ‬ ‫واﻟﺒﺎﺣﺜﻴﻦ واﻟﻌﺎﻣﻠﻴﻦ ﻓﻲ‬ ‫اﻟﻮﺣﺪات اﻟﺨﺎرﺟﻴﺔ ﻟﻤﻌﺮﻓﺔ‬ ‫ﻣﺎ ﻳﻮاﺟﻬﻮن ﻣﻦ ﻣﻌﻮﻗﺎت‬ ‫وﺻﻌﻮﺑﺎت«‪.‬‬ ‫وأﻛﺪ ﻛﺎﻇﻢ‪ ،‬ﻋﻠﻰ ﻫﺎﻣﺶ ﻟﻘﺎء‬ ‫ﺗﻨﻮﻳﺮي ﻟﻠﻮزارة ﻋﻦ ﻗﺎﻧﻮن‬ ‫اﻟﻤﺴﺎﻋﺪات اﻟﻌﺎﻣﺔ‪» ،‬ﺣﺮص‬ ‫اﻟﻮزارة ﻋﻠﻰ ﺗﺬﻟﻴﻞ ﻫﺬه‬ ‫اﻟﻤﻌﻮﻗﺎت واﻟﺼﻌﻮﺑﺎت‪.‬‬

‫إﻃﻼق اﻟﺒﻮاﺑﺔ اﻹﻟﻜﺘﺮوﻧﻴﺔ‬ ‫ﺑﻌﺪ ﺗﺠﺪﻳﺪﻫﺎ‬ ‫أﻋﻠﻨﺖ ﺷﺮﻛﺔ اﻟﺪﻳﺎر اﻟﻤﺘﺤﺪة‬ ‫اﺳﺘﻜﻤﺎﻟﻬﺎ اﻟﻌﻤﻞ ﻋﻠﻰ‬ ‫ﺗﺠﺪﻳﺪ اﻟﺒﻮاﺑﺔ اﻹﻟﻜﺘﺮوﻧﻴﺔ‬ ‫اﻟﺮﺳﻤﻴﺔ ﻟﻠﻜﻮﻳﺖ‪ ،‬وإﻋﺎدة‬ ‫إﻃﻼﻗﻬﺎ‪ ،‬ﻟﻴﺸﻤﻞ أﻛﺜﺮ ﻣﻦ ‪280‬‬ ‫ﺧﺪﻣﺔ إﻟﻜﺘﺮوﻧﻴﺔ و‪ 850‬ﺧﺪﻣﺔ‬ ‫ﻣﻌﻠﻮﻣﺎﺗﻴﺔ‪.‬‬ ‫وأﺳﺴﺖ اﻟﺸﺮﻛﺔ اﻟﺒﻮاﺑﺔ‬ ‫ﻋﺎم ‪ ،2008‬وﻋﻤﻠﺖ ﻣﻨﺬ ذﻟﻚ‬ ‫اﻟﺤﻴﻦ ﻋﻠﻰ ﺻﻴﺎﻧﺘﻬﺎ‪ ،‬وﺗﻮﻓﺮ‬ ‫اﻟﺒﻮاﺑﺔ اﻟﻌﺪﻳﺪ ﻣﻦ اﻟﺨﺪﻣﺎت‬ ‫اﻟﺤﻜﻮﻣﻴﺔ ﻋﺒﺮ اﻹﻧﺘﺮﻧﺖ‪،‬‬ ‫ﻟﻴﺴﺘﻔﻴﺪ ﻣﻨﻬﺎ اﻟﻤﻮاﻃﻨﻮن‬ ‫واﻟﻤﻘﻴﻤﻮن واﻟﻬﻴﺌﺎت‬ ‫اﻟﺤﻜﻮﻣﻴﺔ واﻟﺸﺮﻛﺎت واﻟﺰوار‪.‬‬ ‫وﻗﺪﻣﺖ »اﻟﺪﻳﺎر اﻟﻤﺘﺤﺪة«‬ ‫اﻟﺪﻋﻢ ﻟﻠﺠﻬﺎز اﻟﻤﺮﻛﺰي‬ ‫ﻟﺘﻜﻨﻮﻟﻮﺟﻴﺎ اﻟﻤﻌﻠﻮﻣﺎت‬ ‫ﻓﻲ وﺿﻊ اﻟﻤﻌﺎﻳﻴﺮ اﻟﻮﻃﻨﻴﺔ‬ ‫ﻟﺪﻣﺞ اﻟﺨﺪﻣﺎت ﻋﻠﻰ ﻣﻨﺼﺔ‬ ‫اﻟﺤﻜﻮﻣﺔ اﻹﻟﻜﺘﺮوﻧﻴﺔ‪ ،‬اﻟﺘﻲ‬ ‫ﺗﻢ رﺑﻄﻬﺎ ﺑﻤﺨﺘﻠﻒ اﻟﻮزارات‬ ‫واﻟﻬﻴﺌﺎت واﻟﻤﺆﺳﺴﺎت‬ ‫اﻟﺤﻜﻮﻣﻴﺔ‪ ،‬ﻟﻀﻤﺎن اﻻﻣﺘﺜﺎل‬ ‫وإﻣﻜﺎﻧﻴﺔ اﻟﺘﺸﻐﻴﻞ اﻟﻤﺘﺪاﺧﻞ‪.‬‬

‫دلبلا‬

‫•‬ ‫اﻟﻌﺪد ‪ / 3020‬اﻟﺜﻼﺛﺎء ‪ 19‬أﺑﺮﻳﻞ ‪2016‬م ‪ 12 /‬رﺟﺐ ‪1437‬ﻫـ‬

‫‪majles@aljarida●com‬‬

‫‪٥‬‬

‫»اﻟﻤﻴﺰاﻧﻴﺎت« ﺗﺸﻴﺪ ﺑﺪور »اﻹﻃﻔﺎء« وﺗﻮﺟﻪ اﻧﺘﻘﺎدات ﻟﻤﻴﺰاﻧﻴﺘﻬﺎ‬

‫أﻛﺪت أن اﻹدارة ﺗﺠﺎﻫﻠﺖ ﻣﻼﺣﻈﺎت دﻳﻮان اﻟﻤﺤﺎﺳﺒﺔ وﻟﻢ ﺗﻨﻔﺬ اﻟﺘﻮﺻﻴﺎت‬ ‫ﻗﺎل رﺋﻴﺲ ﻟﺠﻨﺔ اﻟﻤﻴﺰاﻧﻴﺎت‬ ‫اﻟﺒﺮﻟﻤﺎﻧﻴﺔ ﻋﺪﻧﺎن ﻋﺒﺪاﻟﺼﻤﺪ‬ ‫إن ﻓﺎﺗﻮرة اﻟﻀﻴﺎﻓﺔ واﻟﺤﻔﻼت‬ ‫واﻟﻬﺪاﻳﺎ ﻓﻲ ﻣﻴﺰاﻧﻴﺔ »اﻹﻃﻔﺎء«‬ ‫ﺑﻠﻐﺖ ﻧﺤﻮ ‪ ١٠٠‬أﻟﻒ دﻳﻨﺎر‪.‬‬

‫ذﻛ ــﺮ رﺋـﻴــﺲ ﻟـﺠـﻨــﺔ اﻟـﻤـﻴــﺰاﻧـﻴــﺎت‬ ‫واﻟ ـﺤ ـﺴــﺎب اﻟـﺨـﺘــﺎﻣــﻲ اﻟﺒﺮﻟﻤﺎﻧﻴﺔ‬ ‫اﻟـ ـﻨ ــﺎﺋ ــﺐ ﻋـ ــﺪﻧـ ــﺎن ﻋ ـﺒ ــﺪاﻟ ـﺼ ـﻤ ــﺪ أن‬ ‫اﻟـﻠـﺠـﻨــﺔ ﻧــﺎﻗـﺸــﺖ ﻣـﻴــﺰاﻧـﻴــﺔ اﻹدارة‬ ‫اﻟ ـﻌ ــﺎﻣ ــﺔ ﻟ ــﻺﻃ ـﻔ ــﺎء ﻟـﻠـﺴـﻨــﺔ اﻟـﻤــﺎﻟـﻴــﺔ‬ ‫‪ ،2017-2016‬و ﺛ ـﻤ ـﻨ ــﺖ ﺑ ـﺨــﺎ ﻟــﺺ‬ ‫اﻻﻣﺘﻨﺎن دور رﺟــﺎل اﻹﻃـﻔــﺎء‪ ،‬وﻣﺎ‬ ‫ﻳــﻼﻗــﻮﻧــﻪ ﻣــﻦ ﻣـﺘــﺎﻋــﺐ وﻣ ـﺸــﺎق ﻓﻲ‬ ‫ﺳﺒﻴﻞ اﻧﻘﺎذ اﻷرواح واﻟﻤﻤﺘﻠﻜﺎت‪.‬‬ ‫وﻗــﺎل ﻋﺒﺪاﻟﺼﻤﺪ‪ ،‬ﻓــﻲ ﺗﺼﺮﻳﺢ‬ ‫أﻣ ــﺲ‪ ،‬ان إﺑ ــﺪاء اﻟـﻤــﻼﺣـﻈــﺎت ﻋﻠﻰ‬ ‫ﺗﻨﻔﻴﺬ اﻟﻤﻴﺰاﻧﻴﺔ ﻻ ﻳﻌﻨﻲ اﻟﺘﻘﻠﻴﻞ‬ ‫ﻣﻦ ﺟﻬﻮد رﺟﺎل اﻹﻃﻔﺎء اﻟﻤﻤﻴﺰة‪،‬‬ ‫ﺑﻞ ﻹﺻﻼح اﻟﺨﻠﻞ اﻹداري واﻟﻤﺎﻟﻲ‬ ‫ﺑﻤﺎ ﻳﺴﻬﻢ ﻓﻲ ﺗﻮﺟﻴﻪ اﻻﻋﺘﻤﺎدات‬ ‫اﻟـﻤــﺎﻟـﻴــﺔ‪ ،‬ﻟﻀﻤﺎن ﺳــﻼﻣــﺔ اﻟﺼﺮف‬ ‫ﻟﺘﺤﻘﻴﻖ اﻷﻫﺪاف اﻟﻤﺮﺟﻮة ﻣﻨﻬﺎ‪.‬‬

‫ﻣﻴﺰاﻧﻴﺔ اﻹدارة‬ ‫واﺿـ ـ ـ ـ ــﺎف ﻋـ ـﺒ ــﺪاﻟـ ـﺼـ ـﻤ ــﺪ‪" :‬رﻏ ـ ــﻢ‬ ‫ﻣ ــﻮاﻓـ ـﻘ ــﺔ ﻣ ـﺠ ـﻠ ــﺲ اﻷﻣ ـ ـ ــﺔ ﻓـ ــﻲ دور‬ ‫اﻻﻧ ـﻌ ـﻘ ــﺎد اﻟ ـﺴــﺎﺑــﻖ ﻋ ـﻠــﻰ ﻣـﻴــﺰاﻧـﻴــﺔ‬ ‫اﻹدارة ا ﻟ ـﻌ ــﺎ ﻣ ــﺔ ﻟ ــﻺ ﻃ ـﻔ ــﺎء ﺑﺘﻌﻬﺪ‬ ‫ﺣﻜﻮﻣﻲ‪ ،‬ﻟﺘﺼﻮﻳﺐ ﻣﺎ ﻳﻌﺘﺮﻳﻬﺎ ﻣﻦ‬ ‫ﻣﻼﺣﻈﺎت ﻓﺈﻧﻬﺎ ﻟــﻢ ﺗﻘﻢ ﺑﺘﺴﻮﻳﺔ‬ ‫ﻣــﻼﺣ ـﻈــﺎﺗ ـﻬــﺎ اﻟ ـﻤ ـﺴ ـﺠ ـﻠــﺔ ﻣ ــﻦ ﻗـﺒــﻞ‬ ‫دﻳ ـ ــﻮان اﻟـﻤـﺤــﺎﺳـﺒــﺔ ﺑـﺸـﻜــﻞ ﻛــﺎﻣــﻞ‪،‬‬

‫»اﻟﺸﺒﺎب واﻟﺮﻳﺎﺿﺔ« ﺗﺤﺪد ﺑﻌﺪ‬ ‫ﻏﺪ آﻟﻴﺔ ﺗﺤﺮك اﻟﻮﻓﺪ اﻟﺸﻌﺒﻲ‬ ‫اﺟﺘﻤﻌﺖ ﻟﺠﻨﺔ اﻟﺸﺒﺎب واﻟﺮﻳﺎﺿﺔ اﻟﺒﺮﻟﻤﺎﻧﻴﺔ‬ ‫ﻻﺳﺘﻜﻤﺎل اﻟﺘﺤﻘﻴﻖ ﻓﻲ ﺗﻮﻗﻒ اﻟﻨﺸﺎط اﻟﺮﻳﺎﺿﻲ‬ ‫اﻟﺪوﻟﻲ‪.‬‬ ‫وﻗﺎل رﺋﻴﺲ اﻟﻠﺠﻨﺔ اﻟﻨﺎﺋﺐ ﻋﺒﺪاﻟﻠﻪ اﻟﻤﻌﻴﻮف‪،‬‬ ‫ﻓﻲ ﺗﺼﺮﻳﺢ ﺻﺤﺎﻓﻲ ﻋﻘﺐ اﻻﺟﺘﻤﺎع‪ ،‬إن "اﻟﻠﺠﻨﺔ‬ ‫اﺟﺘﻤﻌﺖ ﻟﻠﺘﺤﻀﻴﺮ ﻻﺟﺘﻤﺎع ﺑﻌﺪ ﻏﺪ‪ ،‬اﻟﻤﺨﺼﺺ‬ ‫ﻟـﻤـﻨــﺎﻗـﺸــﺔ آﻟ ـﻴــﺔ اﻟ ـﺘ ـﺤــﺮك اﻟ ـﻘ ــﺎدم ﻟـﻠــﻮﻓــﺪ اﻟﺸﻌﺒﻲ‬ ‫واﻟﺒﺮﻟﻤﺎﻧﻲ اﻟﺮﻳﺎﺿﻲ‪ ،‬واﻃﻠﻌﻨﺎ ﻋﻠﻰ ردود ﻫﻴﺌﺔ‬ ‫اﻟﺮﻳﺎﺿﺔ ﻓﻴﻤﺎ ﻳﺨﺺ اﻻﺗـﺤــﺎدات اﻟﺘﻲ ﺳﺎﻫﻤﺖ‬ ‫ﻓﻲ اﻹﻳﻘﺎف"‪.‬‬ ‫وﺗ ــﺎﺑ ــﻊ اﻟ ـﻤ ـﻌ ـﻴــﻮف‪" :‬ﻧ ـﺤــﻦ اﻵن ﻧ ـﻌــﺪ اﻟــﻮﺛــﺎﺋــﻖ‬ ‫واﻟـﻤـﺴـﺘـﻨــﺪات اﻟـﺘــﻲ وﺻـﻠــﺖ ﻣــﻦ ﻫﻴﺌﺔ اﻟــﺮﻳــﺎﺿــﺔ‬ ‫ﺑﺸﺄن اﻻﺗﺤﺎدات اﻟﺮﻳﺎﺿﻴﺔ اﻟﻤﺘﺴﺒﺒﺔ ﻓﻲ إﻳﻘﺎف‬ ‫اﻟــﺮﻳــﺎﺿــﺔ اﻟـﻜــﻮﻳـﺘـﻴــﺔ‪ ،‬ﻟـﻨـﻨــﺎﻗـﺸـﻬــﻢ ﻓـﻴـﻬــﺎ وﻣ ــﻦ ﺛﻢ‬ ‫ﺳﻨﻀﻊ آﻟﻴﺔ ﻟﻜﻴﻔﻴﺔ اﻟﺘﺤﻘﻴﻖ ﻣﻌﻬﻢ"‪.‬‬

‫ﻛـﻤــﺎ أن ﺗــﻮﺻـﻴــﺎت اﻟـﻠـﺠـﻨــﺔ ﻟــﻢ ﻳﺘﻢ‬ ‫ﺗـﻨـﻔـﻴــﺬﻫــﺎ‪ ،‬وﻟ ــﻢ ﻳﺤﻀﺮ اﻻﺟـﺘـﻤــﺎع‬ ‫وزﻳﺮ اﻟﺪوﻟﺔ ﻟﺸﺆون ﻣﺠﻠﺲ اﻟﻮزراء‬ ‫أو ﻣﻤﺜﻞ ﻋﻨﻪ ﻣﻦ ﻣﻜﺘﺒﻪ رﻏﻢ ﺗﻀﻤﻦ‬ ‫دﻋﻮة اﻟﻠﺠﻨﺔ ﻛﺘﺎﺑﺔ ﻟﻬﺬا اﻷﻣﺮ"‪.‬‬ ‫وﺗ ـ ـ ــﺎﺑ ـ ـ ــﻊ‪" :‬ووﻓـ ـ ـ ـﻘ ـ ـ ــﺎ ﻟ ـﻠ ـﺘ ـﻘ ــﺎرﻳ ــﺮ‬ ‫اﻟــﺮﻗــﺎﺑـﻴــﺔ ﻟــﺪﻳــﻮان اﻟـﻤـﺤــﺎﺳـﺒــﺔ ﻓــﺈن‬ ‫إدارة اﻟﺘﺪﻗﻴﻖ اﻟــﺪاﺧـﻠــﻲ ﻻ ﺗــﺆدي‬ ‫ﻣـﻬــﺎﻣـﻬــﺎ ﺑـﻔـﻌــﺎﻟـﻴــﺔ رﻏ ــﻢ وﺟــﻮدﻫــﺎ‬ ‫ﺑــﺎﻟـﻬـﻴـﻜــﻞ اﻟـﺘـﻨـﻈـﻴـﻤــﻲ‪ ،‬وﻻ ﻳــﻮﺟــﺪ‬ ‫ﺗـ ـﻨ ــﺎﺳ ــﺐ ﺑـ ـﻴ ــﻦ ﻋ ـ ـ ــﺪد اﻟ ـﻤ ــﻮﻇ ـﻔ ـﻴ ــﻦ‬ ‫ﻓـﻴـﻬــﺎ ﻣــﻊ ﺣـﺠــﻢ اﻟ ـﻌ ـﻤــﻞ‪ ،‬وﻻ ﺗـﻘــﺪم‬ ‫أي ﺗ ـﻘــﺎرﻳــﺮ ﻋ ــﻦ أﻋ ـﻤ ــﺎل اﻟـﺘــﺪﻗـﻴــﻖ‪،‬‬ ‫ﻣﺎ ﻳﺘﻮﺟﺐ ﺗﺼﺤﻴﺢ ﻫــﺬا اﻟﻮﺿﻊ‬ ‫وﻓﻖ اﻟﻀﻮاﺑﻂ اﻟﻤﻨﻈﻤﺔ‪ ،‬وإﻟﺤﺎق‬ ‫ﺗﺒﻌﻴﺘﻬﺎ ﺑــﺄ ﻋـﻠــﻰ ﺳﻠﻄﺔ إ ﺷــﺮا ﻓـﻴــﺔ‬ ‫أﺳ ــﻮة ﺑﺒﺎﻗﻲ اﻟـﺠـﻬــﺎت اﻟﺤﻜﻮﻣﻴﺔ‬ ‫اﻟـ ـﺘ ــﻲ وﺟ ـﻬ ـﺘ ـﻬ ــﺎ اﻟ ـﻠ ـﺠ ـﻨ ــﺔ وأﺑ ـ ــﺪت‬ ‫ﺗ ـﺠــﺎوﺑــﺎ ﻣـﻌـﻬــﺎ ﺑ ـﻬــﺬا اﻟ ـﺸ ــﺄن ﻋﻠﻰ‬ ‫ﺧـ ــﻼف ﻣ ــﺎ أﺑ ــﺪﺗ ــﻪ اﻹدارة اﻟ ـﻌــﺎﻣــﺔ‬ ‫ﻟﻺﻃﻔﺎء"‪.‬‬ ‫وﺷﺪد ﻋﻠﻰ ﺿﺮورة رﻓﻊ ﻛﻔﺎءة‬ ‫اﻷﻧ ـﻈ ـﻤ ــﺔ اﻟـﻤـﺤــﺎﺳـﺒـﻴــﺔ واﻹدارﻳ ـ ـ ــﺔ‬ ‫ﺧـ ـ ــﺎﺻـ ـ ــﺔ ﻣ ـ ـ ــﻊ ﻛ ـ ـ ـﺜـ ـ ــﺮة ﻣ ــﻼﺣـ ـﻈ ــﺎت‬ ‫وﻣ ـﺨــﺎﻟ ـﻔــﺎت اﻟ ـﺼ ــﺮف ﺑــﺎﻟـﻤـﺨــﺎﻟـﻔــﺔ‬ ‫ﻟﻘﻮاﻋﺪ ﺗﻨﻔﻴﺬ اﻟﻤﻴﺰاﻧﻴﺔ ﻓﻲ ﺗﺤﻤﻴﻞ‬ ‫ﻣ ـﺼــﺮوﻓــﺎت ﺳ ـﻨــﻮات ﺳــﺎﺑـﻘــﺔ ﻋﻠﻰ‬ ‫اﻟـﻤـﻴــﺰاﻧـﻴــﺔ اﻟـﺤــﺎﻟـﻴــﺔ ﻓـﻴـﻤــﺎ ﻳﺘﻌﻠﻖ‬

‫ﻗﻴﺎدات اﻹدارة اﻟﻌﺎﻣﺔ ﻟﻺﻃﻔﺎء ﻓﻲ اﺟﺘﻤﺎع »اﻟﻤﻴﺰاﻧﻴﺎت« )ﺗﺼﻮﻳﺮ ﻋﺒﺪاﻟﻠﻪ اﻟﺨﻠﻒ(‬ ‫ﺑــﺎﻟ ـﻀ ـﻴــﺎﻓــﺔ واﻟ ـﺤ ـﻔ ــﻼت واﻟ ـﻬ ــﺪاﻳ ــﺎ‬ ‫واﻟـ ـ ـﻌ ـ ــﻼوات واﻟ ـ ـﺒـ ــﺪﻻت ووﺳ ــﺎﺋ ــﻞ‬ ‫اﻟﻨﻘﻞ‪ ،‬ﺑﻠﻎ ﻣﺎ أﻣﻜﻦ ﺣﺼﺮه ﻣﻨﻬﺎ‬ ‫ﻧﺤﻮ ‪ 100‬أﻟﻒ دﻳﻨﺎر‪ ،‬وﺗﺄﺧﺮ اﻟﺠﻬﺔ‬ ‫ﻓــﻲ ﺗﺴﺠﻴﻞ وﺗﺤﺼﻴﻞ وﻣﺘﺎﺑﻌﺔ‬ ‫اﻟﻤﻨﻘﻄﻌﻴﻦ ﻋﻦ اﻟﻌﻤﻞ‪.‬‬

‫اﻟﺸﻮاﻏﺮ اﻟﻮﻇﻴﻔﻴﺔ‬ ‫واﺷ ـ ـ ـ ــﺎر ﻋ ـﺒ ــﺪاﻟ ـﺼ ـﻤ ــﺪ اﻟـ ـ ــﻰ اﻧ ــﻪ‬ ‫ﻟـ ــﻮﺣـ ــﻆ ﺗـ ــﺪﻧـ ــﻲ ﺷـ ـﻐ ــﻞ اﻟـ ـﺸ ــﻮاﻏ ــﺮ‬ ‫اﻟ ــﻮﻇ ـﻴ ـﻔ ـﻴ ــﺔ ﺑ ـﺸ ـﻘ ـﻴ ـﻬــﺎ )اﻟ ــﻮﻇ ــﺎﺋ ــﻒ‬

‫اﻟ ـﻤ ــﺪﻧ ـﻴ ــﺔ – اﻟ ــﻮﻇ ــﺎﺋ ــﻒ اﻟ ـﺨ ــﺎﺻ ــﺔ‬ ‫ﺑﺮﺟﺎل اﻹﻃﻔﺎء ﻣﻦ ﺿﺒﺎط وﺿﺒﺎط‬ ‫ﺻ ـ ــﻒ( ﻣ ــﺎ ﺣ ـ ــﺪا ﺑ ـ ـ ـ ــﻮزارة اﻟ ـﻤــﺎﻟ ـﻴــﺔ‬ ‫اﻟــﻰ ﺗﻘﻠﻴﻞ إدراج اﻋﺘﻤﺎدات ﻣﺎﻟﻴﺔ‬ ‫ﻟﻠﺘﻮﻇﻴﻒ اﻟﺠﺪﻳﺪ ﻟﻮﺟﻮد ﺷﻮاﻏﺮ‬ ‫ﻟﻢ ﺗﺘﻢ اﻻﺳﺘﻔﺎدة ﻣﻨﻬﺎ ﺑﺎﻟﻜﺎﻣﻞ ﻣﻦ‬ ‫اﻟﻤﻴﺰاﻧﻴﺔ اﻟﺴﺎﺑﻘﺔ‪.‬‬ ‫وأﻛ ـ ــﺪ أن ﻣ ــﻼﺣ ـﻈ ــﺔ ﻃـ ــﻮل ﺑ ـﻘــﺎء‬ ‫اﻟﻤﻮﺿﻮﻋﺎت ﻟــﺪى اﻹدارة اﻟﻌﺎﻣﺔ‬ ‫ﻟ ـ ــﻺﻃـ ـ ـﻔ ـ ــﺎء ﺑ ـ ـﻌـ ــﺪ ﻣ ـ ــﻮاﻓـ ـ ـﻘ ـ ــﺔ ﻟ ـﺠ ـﻨــﺔ‬ ‫اﻟ ـﻤ ـﻨــﺎﻗ ـﺼــﺎت اﻟ ـﻤــﺮﻛــﺰﻳــﺔ ﻣ ــﺎ زاﻟ ــﺖ‬ ‫ﻣـﺴـﺘـﻤــﺮة‪ ،‬وﻻ ﺗـﻘـﺘـﺼــﺮ ﻓـﻘــﻂ ﻋﻠﻰ‬

‫اﻟ ـﻤ ـﺸ ــﺎرﻳ ــﻊ اﻹﻧ ـﺸ ــﺎﺋ ـﻴ ــﺔ واﻟ ـﻌ ـﻘــﻮد‬ ‫اﻟ ـﺘــﻲ ﺗـﺤـﺘــﺎج ﻓ ـﺘــﺮة دراﺳـ ــﺔ أﻃ ــﻮل‬ ‫ﻣ ــﻦ اﻟ ـﻤ ـﻌ ـﺘ ــﺎد ﻧ ـﻈ ــﺮا ﻟـﻀـﺨــﺎﻣـﺘـﻬــﺎ‬ ‫وﺣ ـﺴــﺎﺳ ـﻴ ـﺘ ـﻬــﺎ‪ ،‬ﺑ ــﻞ ﻳـﺸـﻤــﻞ أﻳـﻀــﺎ‬ ‫اﻟﻌﻘﻮد اﻟـﻌــﺎدﻳــﺔ‪ ،‬ﻣــﺎ ﻳﻌﻮق ﺗﻨﻔﻴﺬ‬ ‫اﻷﻫ ـ ـ ــﺪاف اﻟ ـﻤ ـﻄ ـﻠــﻮﺑــﺔ ﻣ ــﻦ اﻟ ـﺠ ـﻬــﺔ‪،‬‬ ‫وﻣﻨﻬﺎ ﺗﺄﺧﺮ ﺷﺮاء اﻟﺪﻓﻌﺔ اﻟﺨﺎﻣﺴﺔ‬ ‫ﻣـ ــﻦ اﻵﻟـ ـ ـﻴ ـ ــﺎت واﻟ ـ ـﻤ ـ ـﻌـ ــﺪات ﻣـ ـ ــﺪة ‪4‬‬ ‫ﺳﻨﻮات‪ ،‬ﺑﺴﺒﺐ ﺗﺒﺮﻳﺮ ﻃﻮل اﻟﺪورة‬ ‫اﻟﻤﺴﺘﻨﺪﻳﺔ رﻏﻢ إﻓﺎدة اﻟﻠﺠﻨﺔ ﺑﺄﻧﻪ‬ ‫دﺧﻞ ﺣﻴﺰ اﻟﺘﻨﻔﻴﺬ ﻓﻲ دور اﻻﻧﻌﻘﺎد‬ ‫اﻟﺴﺎﺑﻖ‪.‬‬

‫اﻟﻘﻀﻴﺒﻲ‪ :‬اﻟﺘﻌﺮﻳﺾ ﺑﻌﻘﻴﺪﺗﻲ ﻓﻲ اﻟﻨﺒﻲ اﻟﻜﺮﻳﻢ‪ ...‬ﻏﻴﺮ ﻣﻘﺒﻮل‬ ‫أﺻﺪر اﻟﻨﺎﺋﺐ أﺣﻤﺪ اﻟﻘﻀﻴﺒﻲ ﺑﻴﺎﻧﺎ أوﺿﺢ ﻓﻴﻪ‬ ‫اﻟﻤﻘﺼﻮد ﻣﻦ ﺣﺪﻳﺜﻪ ﺧﻼل ﺟﻠﺴﺔ اﺳﺘﺠﻮاﺑﻪ ﻟﻮزﻳﺮ‬ ‫اﻟـﺘـﺠــﺎرة واﻟﺼﻨﺎﻋﺔ د‪ .‬ﻳــﻮﺳــﻒ اﻟﻌﻠﻲ‪ ،‬اﻟــﺬي ﺣــﺎول‬ ‫اﻟـﺒـﻌــﺾ اﺟ ـﺘ ــﺰاء ﻛــﻼﻣــﻪ‪ ،‬ﻋـﻨــﺪﻣــﺎ اﺳـﺘـﺸـﻬــﺪ ﺑــﺎﻷﻣــﻮر‬ ‫اﻟﺪﻧﻴﻮﻳﺔ ﻟﻠﺮﺳﻮل اﻟﻜﺮﻳﻢ‪ ،‬ﻣﺆﻛﺪا اﻧﻪ ﻣﻦ ﻏﻴﺮ اﻟﻤﻘﺒﻮل‬ ‫أن ﻳﺘﻢ اﻟﺘﻌﺮﻳﺾ ﺑﻌﻘﻴﺪﺗﻲ ﻓﻲ اﻟﻨﺒﻲ اﻟﻜﺮﻳﻢ وﺣﺒﻲ‬ ‫ﻟﻪ‪ ،‬وﻓﻲ ﻣﺎ ﻳﻠﻲ ﻧﺺ اﻟﺒﻴﺎن‪:‬‬ ‫"ﺑﺴﻢ اﻟﻠﻪ اﻟﺮﺣﻤﻦ اﻟﺮﺣﻴﻢ‪...‬‬ ‫ﻗﺎل ﺗﻌﺎﻟﻰ‪" :‬ﻳﺎ أﻳﻬﺎ اﻟﺬﻳﻦ آﻣﻨﻮا إن ﺟﺎءﻛﻢ ﻓﺎﺳﻖ‬ ‫ﺑﻨﺒﺈ ﻓﺘﺒﻴﻨﻮا أن ﺗﺼﻴﺒﻮا ﻗﻮﻣﺎ ﺑﺠﻬﺎﻟﺔ ﻓﺘﺼﺒﺤﻮا‬ ‫ﻋﻠﻰ ﻣﺎ ﻓﻌﻠﺘﻢ ﻧﺎدﻣﻴﻦ"‪.‬‬ ‫ﺑﺪاﻳﺔ‪ ،‬ﻻ ﻧﻘﺒﻞ أن ﻳﺸﻜﻚ أﺣﺪ أﻳﺎ ﻛﺎن ﻓﻲ ﻣﺤﺒﺘﻨﺎ‬ ‫وإﺟــﻼﻟـﻨــﺎ وﺗــﻮﻗـﻴــﺮﻧــﺎ ﻟﻠﻨﺒﻲ اﻟﻤﺼﻄﻔﻰ اﻟﻤﻌﺼﻮم‬ ‫ﺻﻠﻰ اﻟﻠﻪ ﻋﻠﻴﻪ وﺳﻠﻢ‪ ،‬وأن ﻋﻘﻴﺪﺗﻨﺎ أﻧﻨﺎ ﻧﺤﺒﻪ أﻛﺜﺮ‬ ‫ﻣﻦ ﻣﺤﺒﺘﻨﺎ ﻵﺑﺎﺋﻨﺎ وأﺑﻨﺎﺋﻨﺎ‪ ،‬ﺑﻞ وﻷﻧﻔﺴﻨﺎ‪ .‬وﻋﻘﻴﺪﺗﻨﺎ‬ ‫ﻓﻲ أﻓﻌﺎﻟﻪ ﺻﻠﻰ اﻟﻠﻪ ﻋﻠﻴﻪ وﺳﻠﻢ ﻋﻘﻴﺪة أﻫﻞ اﻟﺴﻨﺔ‬ ‫واﻟﺠﻤﺎﻋﺔ‪.‬‬ ‫وﻗﺒﻞ دﺧﻮﻟﻲ اﻟﺒﺮﻟﻤﺎن‪ ،‬ﻛﻨﺖ ﻋﻠﻰ ﻳﻘﻴﻦ ﺑﺄن ﻫﻨﺎك‬ ‫ﺛﻤﻨﺎ ﺳﺄدﻓﻌﻪ ﻣﻘﺎﺑﻞ اﻟﺘﺼﺪي ﻟﻠﻔﺴﺎد واﻟﻤﻔﺴﺪﻳﻦ‬

‫وأﺻـ ـﺤ ــﺎب اﻟ ـﻤ ـﺼــﺎﻟــﺢ اﻟ ـﺸ ـﺨ ـﺼ ـﻴــﺔ‪ .‬وﻟ ـﻜ ــﻦ ﻣ ــﻦ ﻏﻴﺮ‬ ‫اﻟﻤﻘﺒﻮل أن ﻳﺘﻢ اﻟﺘﻌﺮﻳﺾ ﺑﻌﻘﻴﺪﺗﻲ ﻓﻲ اﻟﻨﺒﻲ ﺻﻠﻰ‬ ‫اﻟﻠﻪ ﻋﻠﻴﻪ وﺳﻠﻢ‪ ،‬وﻣﺤﺒﺘﻲ ﻟﻪ ﻣﻦ ﺧﻼل اﺟﺘﺰاء ﺑﻌﺾ‬ ‫اﻟﻜﻠﻤﺎت واﻟﻄﻌﻦ ﺑﺎﻟﻨﻮاﻳﺎ واﻟﻤﻘﺎﺻﺪ‪ .‬وﺑﺎﻟﺮﻏﻢ ﻣﻦ‬ ‫أن ﻣــﻦ ﻋــﺎدﺗــﻲ اﻟـﺘــﺮﻓــﻊ ﻋــﻦ اﻟـ ــﺮدود واﻟ ـﺠ ــﺪال‪ ،‬وﻟﻜﻦ‬ ‫ﻷﻫﻤﻴﺔ ﻫﺬا اﻟﻤﻮﺿﻮع أﺣﺒﺒﺖ أن ﻳﻌﻠﻢ اﻟﺠﻤﻴﻊ ﺑﺄن‬ ‫ﻫﻨﺎك ﻧﻮاﻳﺎ ﻟﺘﺸﻮﻳﻪ اﻟﻤﻌﻨﻰ اﻟﻤﻘﺼﻮد ﺑﺎﻻﺳﺘﺸﻬﺎد‬ ‫ﺑــﺄﺣــﻮال اﻟﻨﺒﻲ اﻟﻜﺮﻳﻢ ﺑــﺎﻷﻣــﻮر اﻟﺪﻧﻴﻮﻳﺔ اﻟﺘﻲ ﻛﺎن‬ ‫ﻳﺠﺘﻬﺪ ﻓﻴﻬﺎ ﺻﻠﻰ اﻟﻠﻪ ﻋﻠﻴﻪ وﺳﻠﻢ‪ ،‬ﺛﻢ ﻳﺄﺗﻴﻪ اﻟﻮﺣﻲ‬ ‫ﺑﺘﺼﻮﻳﺐ ﻫﺬه اﻷﻓﻌﺎل‪ ،‬ﺣﺘﻰ ﻧﺘﺨﺬ اﻟﺮﺳﻮل اﻟﻜﺮﻳﻢ‬ ‫ﻟﻨﺎ ﻗﺪوة ﻓﻲ ﺟﻤﻴﻊ أﻓﻌﺎﻟﻨﺎ‪.‬‬ ‫وأن ﻣــﺎ ورد ﻓــﻲ ﺣــﺪﻳـﺜــﻲ ﻓــﻲ اﺳـﺘـﺠــﻮاﺑــﻲ ﻟــﻮزﻳــﺮ‬ ‫اﻟ ـﺘ ـﺠــﺎرة ﻋــﻦ ﺣ ــﺎل اﻟـﻨـﺒــﻲ‪ ،‬ﺻـﻠــﻰ اﻟ ـﻠــﻪ ﻋـﻠـﻴــﻪ وﺳـﻠــﻢ‪،‬‬ ‫ﻳﻨﺒﻐﻲ أﻻ ﻳﺨﺮج ﻋﻦ ﻫﺬا اﻟﻤﻌﻨﻰ‪ ،‬وأن ﻛﻠﻤﺔ "اﻟﺨﻄﺄ"‬ ‫اﻟﻤﻘﺼﻮد ﻣﻨﻬﺎ ﻣﺎ ﻛﺎن ﺑﺘﻘﺪﻳﺮ اﻟﻠﻪ ﺟﻞ وﻋﻼ وﻟﺤﻜﻤﺔ‬ ‫ﻳﺮﻳﺪﻫﺎ اﻟﺨﺎﻟﻖ ﻟﻬﺬه اﻷﻣﺔ‪ ،‬ﻣﺆﻛﺪا ﻟﻠﺠﻤﻴﻊ أن ﻣﺤﺒﺔ‬ ‫اﻟﺮﺳﻮل‪ ،‬ﺻﻠﻰ اﻟﻠﻪ ﻋﻠﻴﻪ وﺳﻠﻢ‪ ،‬ﻳﺠﺐ أن ﺗﻜﻮن ﺧﺎرج‬ ‫اﻟﻤﺰاﻳﺪات واﻟﺘﻜﺴﺐ اﻟﺴﻴﺎﺳﻲ‪ .‬واﻧﻄﻼﻗﺎ ﻣﻦ ﻋﻘﻴﺪﺗﻲ‬ ‫وﻋﻘﻴﺪة ﻛﻞ ﻣﺴﻠﻢ وﻫﻲ ﻋﺼﻤﺔ اﻟﻨﺒﻲ ﺻﻠﻰ اﻟﻠﻪ ﻋﻠﻴﻪ‬

‫ْ ُ‬ ‫وﺳﻠﻢ ﻓﻲ اﻟﺘﺸﺮﻳﻊ ﻛﻤﺎ ﻗﺎل ﺗﻌﺎﻟﻰ َ"و َﻣــﺎ َﻳﻨ ِﻄﻖ َﻋ ِﻦ‬ ‫ْاﻟ َﻬ َﻮى إ ْن ُﻫ َﻮ إﻻ َو ْﺣ ٌﻲ ُﻳ َ‬ ‫ﻮﺣﻰ"‪ ،‬وﻟﻜﻦ ﻛﺎن اﻟﺤﺪﻳﺚ ﻋﻦ‬ ‫ِ‬ ‫ِ‬ ‫اﻻﺳﺘﺸﻬﺎد ﺑﺎﻷﻣﻮر اﻟﺪﻧﻴﻮﻳﺔ اﻟﺘﻲ ﻳﺼﻮﺑﻬﺎ اﻟﺨﺎﻟﻖ‬ ‫ﻟﻠﻤﺼﻄﻔﻰ ﻣﻦ ﺑﺎب اﻟﺘﻌﻠﻴﻢ ﻟﻸﻣﺔ وﺗﺮﺑﻴﺘﻪ‪ .‬ﻛﻤﺎ روت‬ ‫أم اﻟﻤﺆﻣﻨﻴﻦ ﻋﺎﺋﺸﺔ رﺿﻲ اﻟﻠﻪ ﻋﻨﻬﺎ ﻓﻘﺎﻟﺖ؛ أﻧﺰﻟﺖ‬ ‫"ﻋﺒﺲ وﺗﻮﻟﻰ" ﻓﻲ اﺑﻦ أم ﻣﻜﺘﻮم اﻷﻋﻤﻰ‪ ،‬أﺗﻰ رﺳﻮل‬ ‫اﻟـﻠــﻪ ﺻﻠﻰ اﻟـﻠــﻪ ﻋﻠﻴﻪ وﺳـﻠــﻢ ﻓﺠﻌﻞ ﻳـﻘــﻮل ﻳــﺎ رﺳــﻮل‬ ‫اﻟـﻠــﻪ أرﺷ ــﺪﻧ ــﻲ‪ ،‬وﻋـﻨــﺪ رﺳ ــﻮل اﻟـﻠــﻪ رﺟ ــﻞ ﻣــﻦ ﻋﻈﻤﺎء‬ ‫اﻟﻤﺸﺮﻛﻴﻦ‪ ،‬ﻓﺠﻌﻞ رﺳﻮل اﻟﻠﻪ ﻳﻌﺮض ﻋﻨﻪ وﻳﻘﺒﻞ ﻋﻠﻰ‬ ‫اﻵﺧﺮ‪ ،‬وﻳﻘﻮل أﺗﺮى ﺑﻤﺎ أﻗﻮل ﺑﺄﺳﺎ ﻓﻴﻘﻮل ﻻ‪ ،‬ﻓﻔﻲ ﻫﺬا‬ ‫أﻧﺰل‪ .‬ﻓﻌﺎﺗﺒﻪ رﺑﻪ ﻋﺘﺎب اﻟﻤﺤﺐ ﻟﻤﺤﺒﻮﺑﺔ‪.‬‬ ‫وﻫﺬا اﻟﺮأي ﻫﻮ ﻣﺎ ﻳﺮاه اﻟﻌﻼﻣﺔ اﻟﺸﻴﺦ ﺑﻦ ﻋﺜﻴﻤﻴﻦ‬ ‫وﻓﻀﻴﻠﺔ اﻟﺸﻴﺦ د‪ .‬ﻋﺜﻤﺎن اﻟﺨﻤﻴﺲ وﻓﻀﻴﻠﺔ اﻟﺸﻴﺦ‬ ‫د‪ .‬ﻣـﺤـﻤــﺪ اﻟ ـﻄ ـﺒ ـﻄ ـﺒــﺎﺋــﻲ‪ .‬ﻓــﺎﻟـﻌ ـﺠــﺐ ﻛ ــﻞ اﻟ ـﻌ ـﺠــﺐ ﻣﻦ‬ ‫اﻟﺰﻣﻴﻠﻴﻦ ﺳﻴﻒ اﻟـﻌــﺎزﻣــﻲ وﺳـﻌــﺪون ﺣـﻤــﺎد‪ ،‬اﻟﻠﺬﻳﻦ‬ ‫ﺧــﺮﺟــﺎ ﻏﺎﺿﺒﻴﻦ ﻣﻨﺘﻘﺪﻳﻦ ﻗــﻮﻟــﻲ وﻣﺤﻤﻠﻴﻨﻪ ﻣــﺎ ﻻ‬ ‫ﻳﺤﺘﻤﻞ! وﻟﻜﻦ ﻻ أﺟــﺪ اﻓﻀﻞ ﻣــﻦ ﻗــﻮل ﻳﻌﻘﻮب ﻋﻠﻴﻪ‬ ‫اﻟ ـﺴ ــﻼم‪" :‬ﻓـﺼـﺒــﺮ ﺟـﻤـﻴــﻞ واﻟ ـﻠ ــﻪ اﻟـﻤـﺴـﺘـﻌــﺎن ﻋـﻠــﻰ ﻣﺎ‬ ‫ﺗﺼﻔﻮن"‪ ،‬وﺣﺴﺒﻨﺎ اﻟﻠﻪ وﻧﻌﻢ اﻟﻮﻛﻴﻞ"‪.‬‬

‫»اﻟﺘﻌﻠﻴﻤﻴﺔ« اﻟﺒﺮﻟﻤﺎﻧﻴﺔ‪ :‬اﻧﺘﻬﻴﻨﺎ ﻣﻦ »ﺣﻘﻮق اﻟﻤﺆﻟﻒ«‬ ‫و»اﻟﺠﺎﻣﻌﺎت اﻟﺤﻜﻮﻣﻴﺔ« ﻳﻌﺎﻟﺞ ﻣﺜﺎﻟﺐ اﻟﻘﺎﻧﻮن اﻟﺤﺎﻟﻲ‬ ‫اﻃﻠﻌﺖ اﻟﻠﺠﻨﺔ اﻟﺘﻌﻠﻴﻤﻴﺔ‬ ‫اﻟﺒﺮﻟﻤﺎﻧﻴﺔ ﻋﻠﻰ اﺟﺮاءات وزارة‬ ‫اﻟﺘﺮﺑﻴﺔ إزاء ﻣﺎ ﺣﺪث ﻣﻦ ﻣﺸﺎﻛﻞ‬ ‫وﺳﻠﻮﻛﻴﺎت ﻣﻦ اﻟﻬﻴﺌﺔ اﻟﺘﺪرﻳﺴﻴﺔ‬ ‫ﺗﺠﺎه اﻟﻄﻠﺒﺔ‪.‬‬

‫أﻋـ ـ ـﻠ ـ ــﻦ رﺋـ ـ ـﻴ ـ ــﺲ ﻟـ ـﺠـ ـﻨ ــﺔ ﺷـ ـ ــﺆون‬ ‫اﻟـ ـﺘـ ـﻌـ ـﻠـ ـﻴ ــﻢ واﻟ ـ ـﺜ ـ ـﻘـ ــﺎﻓـ ــﺔ واﻹرﺷ ـ ـ ـ ـ ــﺎد‬ ‫اﻟﺒﺮﻟﻤﺎﻧﻴﺔ اﻟﻨﺎﺋﺐ د‪ .‬ﻋﻮدة اﻟﺮوﻳﻌﻲ‬ ‫اﻻﻧﺘﻬﺎء ﻣﻦ ﻣﻨﺎﻗﺸﺔ ﻗﺎﻧﻮن ﺣﻘﻮق‬ ‫اﻟﻤﺆﻟﻒ واﻟﺤﻘﻮق اﻟﻤﺠﺎورة‪ ،‬ورﻓﻊ‬ ‫اﻟﺘﻘﺮﻳﺮ إﻟــﻰ اﻟﻤﺠﻠﺲ ﻟﻴﺪرج ﻋﻠﻰ‬ ‫ﺟ ـ ــﺪول أﻋـ ـﻤ ــﺎل اﻟ ـﺠ ـﻠ ـﺴــﺔ اﻟـﻤـﻘـﺒـﻠــﺔ‪،‬‬ ‫ﻣﻮﺿﺤﺎ أن ﻫــﺬا اﻟـﻘــﺎﻧــﻮن ﺳﻴﻌﺰز‬ ‫ﻣﻜﺎﻧﺔ اﻟﻜﻮﻳﺖ ﺑﻴﻦ اﻟ ــﺪول ﺧﺎﺻﺔ‬ ‫ﻓﻴﻤﺎ ﻳﻌﺮف ﺑﺤﻘﻮق اﻟﻤﺆﻟﻔﻴﻦ‪.‬‬ ‫وأوﺿــﺢ اﻟﺮوﻳﻌﻲ‪ ،‬ﻓﻲ ﺗﺼﺮﻳﺢ‬ ‫ﺻ ـﺤ ــﺎﻓ ــﻲ ﻋ ـﻘ ــﺐ اﺟ ـﺘ ـﻤ ــﺎع اﻟـﻠـﺠـﻨــﺔ‬ ‫أﻣﺲ‪ ،‬أن "اﻟﻘﺎﻧﻮن ﻳﻌﺎﻟﺞ اﻟﺘﻘﺎرﻳﺮ‬ ‫اﻟﺘﻲ ﻛﺎﻧﺖ ﺗﺘﻨﺎول وﺿــﻊ اﻟﻜﻮﻳﺖ‬ ‫ﻓﻲ ﻫﺬا اﻟﻤﻮﺿﻮع ﺑﺼﻮرة ﻻ ﺗﻠﻴﻖ‬ ‫ﺑـﺴـﻤـﻌــﺔ اﻟ ـﻜــﻮﻳــﺖ‪ ،‬وﺑــﺎﻟ ـﺘــﺎﻟــﻲ ﺑﻌﺪ‬ ‫اﻻﻧﺘﻬﺎء ﻣﻦ اﻟﺘﺼﻮﻳﺖ ﻋﻠﻰ اﻟﻘﺎﻧﻮن‬ ‫ﺧ ــﻼل اﻟـﺠـﻠـﺴــﺎت اﻟﻤﻘﺒﻠﺔ وإﻗ ــﺮاره‬ ‫ﺳ ـﻨ ـﻜ ــﻮن ﺳ ــﺎﻫ ـﻤ ـﻨ ــﺎ ﻓـ ــﻲ ﺗـﺤـﺴـﻴــﻦ‬ ‫اﻟﻜﻮﻳﺖ ﺧﺎرﺟﻴﺎ ﻓﻲ ﻫﺬا اﻟﻤﺠﺎل"‪.‬‬

‫»اﻟﺠﺎﻣﻌﺎت اﻟﺤﻜﻮﻣﻴﺔ«‬ ‫وأﺿ ـ ــﺎف‪" :‬ﻛ ـﻤــﺎ ﻧــﺎﻗـﺸـﻨــﺎ ﻗــﺎﻧــﻮن‬ ‫اﻟﺠﺎﻣﻌﺎت اﻟﺤﻜﻮﻣﻴﺔ اﻟﺬي ﺳﻴﻌﺎﻟﺞ‬ ‫اﻟﻤﺸﻜﻼت اﻟﺘﻲ ﺗﻌﺎﻟﺞ ﻓﻲ ﻗﺎﻧﻮن‬ ‫‪ 66/ 29‬ا ﻟـﺨــﺎص ﺑﺘﻨﻈﻴﻢ اﻟﺘﻌﻠﻴﻢ‬ ‫اﻟﻌﺎﻟﻲ واﻟﻘﺎﻧﻮن اﻟﺨﺎص ﺑﻘﺎﻧﻮن‬ ‫ﺟ ــﺎﻣ ـﻌ ــﺔ ﺟ ــﺎﺑ ــﺮ وﻗ ـ ــﺎﻧ ـ ــﻮن ﺟــﺎﻣ ـﻌــﺔ‬

‫اﺟﺘﻤﺎع اﻟﻠﺠﻨﺔ اﻟﺘﻌﻠﻴﻤﻴﺔ أﻣﺲ‬ ‫ﺻ ـ ـﺒـ ــﺎح اﻟـ ـﺴ ــﺎﻟ ــﻢ ﻓـ ــﻲ اﻟ ـ ـﺸـ ــﺪادﻳـ ــﺔ‪،‬‬ ‫وﺑــﺎﻟ ـﺘــﺎﻟــﻲ ﻓ ــﺈن اﻟ ـﻘــﺎﻧــﻮن ﺳﻴﻌﺎﻟﺞ‬ ‫ﺟﻤﻴﻊ اﻷﻣ ــﻮر‪ ،‬وﺑـﻌــﺪ اﻻﻧـﺘـﻬــﺎء ﻣﻦ‬ ‫ﻣﻨﺎﻗﺸﺘﻪ ﺧﻼل اﻻﺟﺘﻤﺎﻋﺎت اﻟﻤﻘﺒﻠﺔ‬ ‫ﺳﻴﻜﻮن ﻫﻨﺎك ﻗﺎﻧﻮن ﺷﺎﻣﻞ"‪.‬‬ ‫وﺗـ ــﺎﺑـ ــﻊ‪" :‬ﻟـ ــﻦ ﻧ ـﺠ ــﺪ ﻣ ـﺸ ـﻜ ـﻠــﺔ ﻓــﻲ‬ ‫إﻧـ ـ ـﺸ ـ ــﺎء اﻟـ ـﺠ ــﺎﻣـ ـﻌ ــﺎت اﻟ ـﺤ ـﻜ ــﻮﻣ ـﻴ ــﺔ‬ ‫ﻣ ـﺴ ـﺘ ـﻘ ـﺒ ــﻼ‪ ،‬ﻓـ ــﻲ ﺣـ ـ ــﺎل إﻗ ـ ـ ـ ــﺮار ﻫ ــﺬا‬ ‫اﻟـ ـﻘ ــﺎﻧ ــﻮن‪ ،‬ﺑ ـﺤ ـﻴــﺚ ﺳ ـﻴ ـﻜــﻮن ﻟــﺪﻳـﻨــﺎ‬ ‫ﻋ ـﻠــﻰ اﻷﻗـ ــﻞ ‪ 3‬ﺟــﺎﻣ ـﻌــﺎت ﺣـﻜــﻮﻣـﻴــﺔ‬ ‫ﺗ ـﺤــﺖ ﻣـﻈـﻠــﺔ ﻫ ــﺬا اﻟ ـﻘ ــﺎﻧ ــﻮن‪ ،‬وﻫــﻲ‬ ‫ﺟــﺎﻣـﻌــﺔ اﻟـﻜــﻮﻳــﺖ اﻟـﺤــﺎﻟـﻴــﺔ وﻣﺪﻳﻨﺔ‬ ‫ﺻﺒﺎح اﻟﺴﺎﻟﻢ وﺟﺎﻣﻌﺔ ﺟﺎﺑﺮ اﻟﺘﻲ‬

‫اﻟﺰﻟﺰﻟﺔ ﻳﺴﺄل ﻋﻦ »اﻟﺨﻄﻮط اﻟﻜﻮﻳﺘﻴﺔ«‬ ‫ﺗـ ـ ـﻘ ـ ــﺪم ا ﻟ ـ ـﻨـ ــﺎ ﺋـ ــﺐ د‪ .‬ﻳ ــﻮ ﺳ ــﻒ‬ ‫اﻟ ـ ــﺰﻟ ـ ــﺰﻟ ـ ــﺔ ﺑ ـ ـ ـﺴـ ـ ــﺆال إﻟ ـ ـ ــﻰ وزﻳـ ـ ــﺮ‬ ‫اﻟ ـ ـ ـﻤـ ـ ــﻮاﺻـ ـ ــﻼت وزﻳـ ـ ـ ـ ــﺮ اﻟ ـ ــﺪوﻟ ـ ــﺔ‬ ‫ﻟ ـ ـ ـ ـﺸـ ـ ـ ــﺆون اﻟ ـ ـ ـﺒ ـ ـ ـﻠـ ـ ــﺪﻳـ ـ ــﺔ ﻋـ ـﻴـ ـﺴ ــﻰ‬ ‫اﻟﻜﻨﺪري‪ ،‬ﺑﺸﺄن ﺷﺮﻛﺔ اﻟﺨﻄﻮط‬ ‫اﻟﺠﻮﻳﺔ اﻟﻜﻮﻳﺘﻴﺔ‪.‬‬ ‫وﻗﺎل اﻟﺰﻟﺰﻟﺔ ﻓﻲ ﺳﺆاﻟﻪ إﻧﻪ‬ ‫"ﺑ ـﺘ ــﺎرﻳ ــﺦ اﻟ ـﺨــﺎﻣــﺲ ﻣ ــﻦ أﺑــﺮﻳــﻞ‬ ‫اﻟ ـ ـﺠـ ــﺎري ﺗ ــﻢ ﺑ ـﻤ ــﻮﺟ ــﺐ ﺗـﻜـﻠـﻴــﻒ‬ ‫رﺳﻤﻲ ﻣﻦ رﺋﻴﺲ ﻣﺠﻠﺲ إدارة‬ ‫اﻟﺸﺮﻛﺔ إﻳﻔﺎد اﻟﺮﺋﻴﺲ اﻟﺘﻨﻔﻴﺬي‬ ‫ﻓﻲ ﻣﻬﻤﺔ رﺳﻤﻴﺔ ﺧﺎرج اﻟﺒﻼد‪،‬‬ ‫ﻣﺎ ﻳﻌﻨﻲ ﺑﺸﻜﻞ واﺿﺢ وﺻﺮﻳﺢ‬ ‫اﺳﺘﻤﺮار اﻟﺮﺋﻴﺲ اﻟﺘﻨﻔﻴﺬي ﻓﻲ‬ ‫ﻣ ـﻤــﺎرﺳــﺔ ﻛــﺎﻣــﻞ ﻣ ـﻬــﺎم ﻣﻨﺼﺒﻪ‬ ‫واﻟ ـﺘ ـﻤ ـﺘ ــﻊ ﺑ ـﻜ ــﺎﻣ ــﻞ ﺻ ــﻼﺣ ـﻴ ــﺎت‬ ‫اﻟﻤﻮﻗﻊ اﻟﻮﻇﻴﻔﻲ"‪.‬‬ ‫وأﺿ ــﺎف أن ذﻟــﻚ ﻳــﺄﺗــﻲ "رﻏــﻢ‬ ‫اﻟ ـ ـﻨـ ــﺺ اﻟ ـ ــﻮاﺿ ـ ــﺢ ﻓ ـ ــﻲ اﻟ ـ ـﻤـ ــﺎدة‬

‫وﺗ ــﺎﺑ ــﻊ‪" :‬ﻛ ـﻤــﺎ ان وﺗ ـﻴــﺮة ﺗﻨﻔﻴﺬ‬ ‫اﻟﻤﺸﺎرﻳﻊ اﻹﻧﺸﺎﺋﻴﺔ ﻣﺎزاﻟﺖ ﺑﻄﻴﺌﺔ‬ ‫وﻻ ﻳــﺰال اﻟﻌﺪﻳﺪ ﻣﻨﻬﺎ ﻓﻲ ﻣﺮﺣﻠﺔ‬ ‫اﻟﺘﺼﻤﻴﻢ ﻣﻨﺬ ﺳـﻨــﻮات‪ ،‬ﻣــﺎ ﻳﺪﻋﻮ‬ ‫إﻟﻰ ﺿﺮورة إﻋﺎدة اﻟﻨﻈﺮ ﻓﻲ ﺗﻘﺪﻳﺮ‬ ‫اﻟﻤﻴﺰاﻧﻴﺔ اﻟﺠﺪﻳﺪة ﺑﻤﺎ ﻳﺘﻮاﻓﻖ ﻣﻊ‬ ‫اﻟـﻘــﺪرة اﻟﺘﻨﻔﻴﺬﻳﺔ ﻟﻠﺠﻬﺔ‪ ،‬ﺧﺎﺻﺔ‬ ‫ﻣــﻊ وﺟــﻮد ﻣﻨﺎﻗﻼت ﻣﺎﻟﻴﺔ ﻟــﻢ ﺗﺘﻢ‬ ‫اﻻﺳﺘﻔﺎدة ﻣﻨﻬﺎ وﺗﺨﻔﻴﻀﻬﺎ ﺑﻤﺎ‬ ‫ﻻ ﻳﻘﻞ ﻋــﻦ ‪ 20‬ﻓــﻲ اﻟـﻤـﺌــﺔ‪ ،‬ﻛﻤﺎ ﻫﻮ‬ ‫ﻣﺘﺒﻊ ﻣﻦ ﻗﺒﻞ اﻟﻠﺠﻨﺔ ﻣﻊ اﻟﺠﻬﺎت‬ ‫اﻟﺤﻜﻮﻣﻴﺔ"‪.‬‬

‫اﻷوﻟ ـ ـ ـ ــﻰ ﻣ ـ ــﻦ اﻟـ ـ ـﻘ ـ ــﺮار اﻟ ـ ـ ـ ــﻮزاري‬ ‫‪ 44‬اﻟ ـﺘ ــﻲ ﺟ ــﺎء ﻓـﻴـﻬــﺎ )وﻳ ـﺘــﻮﻟــﻰ‬ ‫رﺋ ـﻴــﺲ ﻣـﺠـﻠــﺲ إدارة اﻟـﺸــﺮﻛــﺔ‬ ‫ﻣﻬﺎم‪ -‬اﻟﺮﺋﻴﺲ اﻟﺘﻨﻔﻴﺬي‪ -‬وذﻟﻚ‬ ‫ﺑﺎﻹﺿﺎﻓﺔ اﻟﻰ رﺋﺎﺳﺘﻪ ﻟﻤﺠﻠﺲ‬ ‫اﻹدارة‪ ،‬و ﻟ ـ ـ ــﻢ ﻳ ـ ـﺤـ ــﺪد ا ﻟ ـ ـﻘـ ــﺮار‬ ‫اﻟﻮزاري ﺑﺄي ﺷﻜﻞ ﻛﺎن أو ﻋﻠﻰ‬ ‫اي ﻧﺤﻮ ﻳﺘﺄﺗﻲ ذﻟﻚ؟"‪.‬‬ ‫وﺗﺴﺎء ل "ﻫﻞ ﻳﺘﻢ ذﻟﻚ ﺑﺼﻔﺔ‬ ‫ﻣﺆﻗﺘﺔ؟ أو ﺣﺘﻰ إﺷﻌﺎر اﺧﺮ؟ أم‬ ‫ﻳﺘﻢ ذﻟﻚ ﺑﺼﻔﺔ ﻣﻄﻠﻘﺔ ﺑﻤﻌﻨﻰ‬ ‫إﻟﻐﺎء اﻟﻤﻮﻗﻊ اﻟﻮﻇﻴﻔﻲ اﻟﻤﻌﻨﻲ‬ ‫)اﻟﺮﺋﻴﺲ اﻟﺘﻨﻔﻴﺬي(‪ ،‬وأن ﺗﺆول‬ ‫ﺻــﻼﺣ ـﻴــﺎت اﻟ ـﻤــﻮﻗــﻊ اﻟــﻮﻇـﻴـﻔــﻲ‬ ‫اﻟﻰ رﺋﻴﺲ ﻣﺠﻠﺲ اﻹدارة ﻛﻤﺎ‬ ‫ﻳﻨﺺ اﻟﻘﺮار اﻟﻮزاري ﻓﻲ ﻧﻬﺎﻳﺔ‬ ‫ﻣﺎدﺗﻪ اﻟﺜﺎﻧﻴﺔ ﻛﻤﺎ ﺳﺒﻖ وورد‬ ‫ذﻛﺮه؟"‪.‬‬ ‫ً‬ ‫وﺗـ ــﺎﺑـ ــﻊ "ﻧـ ـ ـﻈ ـ ــﺮا ﻟـ ـﻌ ــﺪم ﻗ ـﻴ ــﺎم‬

‫اﻟ ـ ـ ـﻘـ ـ ــﺮار اﻟ ـ ـ ـ ـ ـ ــﻮزاري اﻟ ـﻤ ـﻘ ـﺼ ــﻮد‬ ‫ﺑﺘﻘﺪﻳﻢ أو ﺗﺤﺪﻳﺪ او ﺗﻮﺿﻴﺢ‬ ‫ﻣـ ــﺎﻫ ـ ـﻴـ ــﺔ اﻟـ ـ ـﻤ ـ ــﻮﻗ ـ ــﻊ اﻟ ــﻮﻇـ ـﻴـ ـﻔ ــﻲ‬ ‫ﻟـﻠــﺮﺋـﻴــﺲ اﻟـﺘـﻨـﻔـﻴــﺬي ﻣ ــﻦ ﺣﻴﺚ‬ ‫)اﻟ ـﺘ ـﺠ ــﺪﻳ ــﺪ( ﺑ ــﻞ اﻛ ـﺘ ـﻔــﻰ اﻟ ـﻘ ــﺮار‬ ‫ﺑ ـﺘ ـﺤــﻮﻳــﻞ ﺻ ــﻼﺣ ـﻴ ــﺎت اﻟ ـﻤــﻮﻗــﻊ‬ ‫اﻟــﻮﻇ ـﻴ ـﻔــﻲ إﻟ ــﻰ رﺋ ـﻴــﺲ ﻣﺠﻠﺲ‬ ‫اﻹدارة‪ ،‬ﻓـﻠـﻤــﺎذا ﺣـﺘــﻰ ﺗــﺎرﻳـﺨــﻪ‬ ‫ﻳـ ـﺘ ــﻮاﺟ ــﺪ اﻟ ــﺮﺋـ ـﻴ ــﺲ اﻟ ـﺘ ـﻨ ـﻔ ـﻴــﺬي‬ ‫ﻓﻲ ﻣﻮﻗﻌﻪ اﻟﻮﻇﻴﻔﻲ وﻳﻤﺎرس‬ ‫ﻣ ـ ـ ــﻦ ﺧـ ـ ــﻼﻟـ ـ ــﻪ ﻛ ـ ـ ــﻞ ﺻـ ــﻼﺣ ـ ـﻴـ ــﺎت‬ ‫اﻟﻤﻮﻗﻊ اﻟﻮﻇﻴﻔﻲ‪ ،‬وﻳﺘﻢ ﺗﻜﻠﻴﻔﻪ‬ ‫ﺑﻤﻬﺎم رﺳﻤﻴﺔ‪ ،‬و ﻛــﺬ ﻟــﻚ إ ﺻــﺪار‬ ‫اﻟ ـ ـ ـﻘـ ـ ــﺮارات اﻟ ـﻤ ــﺎﻟ ـﻴ ــﺔ واﻹدارﻳـ ـ ـ ــﺔ‬ ‫ﺑ ــﻞ واﻟ ـﻤ ـﺼ ـﻴ ــﺮﻳ ــﺔ؟‪ ،‬ﻟـ ــﺬا ﻳــﺮﺟــﻰ‬ ‫ﺗﺰوﻳﺪي ﺑﺂﺧﺮ ﻣﻬﻤﺔ رﺳﻤﻴﺔ ﻗﺎم‬ ‫ﺑـﻬــﺎ اﻟــﺮﺋـﻴــﺲ اﻟـﺘـﻨـﻔـﻴــﺬي وآﺧــﺮ‬ ‫اﻟﻘﺮارات اﻟﺘﻲ ﺻﺪرت ﻋﻨﻪ"‪.‬‬

‫ﺳﻴﺤﻮﻳﻬﺎ ﻫﺬا اﻟﻘﺎﻧﻮن‪ ،‬ﻓﻀﻼ ﻋﻦ‬ ‫اﻟﻜﻠﻴﺎت اﻟﺘﻲ ﻗﺪ ﺗﻨﻔﺼﻞ ﻋﻦ اﻟﻬﻴﺌﺔ‬ ‫اﻟﻌﺎﻣﺔ ﻟﻠﺘﻌﻠﻴﻢ اﻟﺘﻄﺒﻴﻘﻲ ﻟﺘﺸﻜﻴﻞ‬ ‫ﻧﻮاة ﺟﺎﻣﻌﺎت ﺟﺪﻳﺪة"‪.‬‬

‫ﺳﻠﻮﻛﻴﺎت اﻟﻬﻴﺌﺔ اﻟﺘﺪرﻳﺴﻴﺔ‬ ‫وأردف‪" :‬ﻛﻤﺎ ﻧﺎﻗﺸﻨﺎ دﻋﻮة وزﻳﺮ‬ ‫اﻟـﺘــﺮﺑـﻴــﺔ واﻟـﻘـﻴــﺎدﻳـﻴــﻦ ﻓــﻲ اﻟـ ــﻮزارة‬ ‫ﻟ ـﻤ ـﻨــﺎﻗ ـﺸــﺔ ﻣ ــﺎ ﻳـ ـﺤ ــﺪث ﺣ ــﺎﻟ ـﻴ ــﺎ ﻓــﻲ‬ ‫اﻟﻮزارة ﻣﻦ ﻣﺸﺎﻛﻞ وﺳﻠﻮﻛﻴﺎت ﻣﻦ‬ ‫اﻟﻬﻴﺌﺔ اﻟﺘﺪرﻳﺴﻴﺔ ﺗـﺠــﺎه اﻟﻄﻠﺒﺔ‪،‬‬ ‫وﺑﺎﻟﺘﺎﻟﻲ ﻫﻨﺎك ﺟﺰاءات واﺟﺮاءات‬

‫واﺿﺤﺔ ﻣﻦ ﺧﻼل وﺟﻮد ﻣﻼﺣﻈﺎت‬ ‫ﻓـ ــﻲ ﺳـ ـﻠ ــﻮﻛـ ـﻴ ــﺎت اﻟـ ـﻄـ ـﻠـ ـﺒ ــﺔ‪ ،‬ﻟـ ـﻜ ــﻦ ﻻ‬ ‫ﻧ ـﻌ ـﻠــﻢ ﻣ ــﺎ اﻟـ ـ ـﺠ ـ ــﺰاءات اﻟ ـﺘ ــﻲ ﺗـﺘـﺨــﺬ‬ ‫ﺑﺤﻖ اﻟﻬﻴﺌﺔ اﻟﺘﺪرﻳﺴﻴﺔ ﻓــﻲ ﺣﺎل‬ ‫ﺧﺮوﺟﻬﻢ ﻋﻦ اﻟﺴﻠﻮﻛﻴﺎت اﻟﺘﺮﺑﻮﻳﺔ‬ ‫واﻟﻤﻬﻨﻴﺔ"‪.‬‬ ‫وزاد اﻟﺮوﻳﻌﻲ‪" :‬ﺳﻨﻨﺎﻗﺶ أﻳﻀﺎ‬ ‫أﻣـ ـ ــﻮرا أﺧ ـ ــﺮى ﺧ ــﺎﺻ ــﺔ ﺑ ـﻤــﺎ ﻳـﻌــﺮف‬ ‫ﺑﺎﻻﺧﺘﺒﺎرات اﻹﺷــﺮاﻓـﻴــﺔ وﻣﺘﺎﺑﻌﺔ‬ ‫اﻷﺳـﺌـﻠــﺔ اﻟﺒﺮﻟﻤﺎﻧﻴﺔ اﻟـﺘــﻲ وﺟﻬﺖ‬ ‫ﻟـ ــﻮزﻳـ ــﺮ اﻟ ـﺘ ــﺮﺑ ـﻴ ــﺔ ﺑـ ـﻬ ــﺬا اﻟ ـ ـﺼـ ــﺪد"‪،‬‬ ‫ﻻﻓﺘﺎ إﻟﻰ أن ﻫﻨﺎك وﺟﻬﺔ ﻧﻈﺮ ﺑﺄن‬ ‫اﻻﺧـ ـﺘـ ـﺒ ــﺎرات اﻟ ـﺘ ــﻲ ﺗ ـﻤــﺖ ﻳ ـﺠــﺐ أن‬

‫ﺗﻌﺎﻟﺞ اﻟﻤﺜﺎﻟﺐ اﻟﺨﺎﺻﺔ ﺑﻬﺎ‪ ،‬ﻗﺒﻞ‬ ‫اﻟﺒﺪء ﻓﻲ اﻻﺧﺘﺒﺎرات اﻟﻤﺆﺟﻠﺔ‪.‬‬ ‫واﺳ ـ ـ ـ ـﺘـ ـ ـ ــﺪرك‪" :‬ﻛ ـ ـﻤـ ــﺎ ﻛ ـﻠ ـﻔ ـﻨ ــﺎ ﻓــﻲ‬ ‫اﻟﻠﺠﻨﺔ ﺑﺘﺸﻜﻴﻞ ﺧﻄﺔ ﻋﻤﻞ ﺧﺎﺻﺔ‬ ‫ﺑﺎﻹﺟﺮاءات اﻟﺘﻲ ﻣﻦ ﺷﺄﻧﻬﺎ ﻣﺘﺎﺑﻌﺔ‬ ‫وﻣﺮاﻗﺒﺔ اﻟﺸﺄن اﻟﺘﺮﺑﻮي ﻓﻲ اﻟﺘﻌﻠﻴﻢ‬ ‫اﻟﻌﺎم‪ ،‬وﻧﺤﻦ اﻵن ﻧﻨﺘﻈﺮ اﻹﺣﺎﻻت‬ ‫ﻣﻦ اﻟﻤﺠﻠﺲ إﻟﻰ اﻟﻠﺠﻨﺔ اﻟﺘﻌﻠﻴﻤﻴﺔ‬ ‫ﻟ ـﺒ ـﺤــﺚ اﻷﻣ ـ ـ ــﻮر اﻟ ـﺨ ــﺎﺻ ــﺔ ﺑـ ـ ــﻮزارة‬ ‫اﻟ ـﺘــﺮﺑ ـﻴــﺔ‪ ،‬وﺑــﺎﻟ ـﺘــﺎﻟــﻲ إﻟ ــﻰ اﻟﺘﻌﻠﻴﻢ‬ ‫اﻟﺨﺎص واﻟﺘﻌﻴﻴﻨﺎت واﻟﺒﻌﺜﺎت ﻓﻲ‬ ‫اﻟﺘﻌﻠﻴﻢ اﻟﻌﺎﻟﻲ"‪.‬‬

‫ً‬ ‫اﻟﻌﻮﺿﻲ ﻹﻟﺤﺎق »اﻟﺸﻌﺐ« إدارﻳﺎ‬ ‫ﺑـ»ﺧﺪﻣﺔ اﻟﻤﻮاﻃﻦ« ﻓﻲ اﻟﺪﻋﻴﺔ‬ ‫ﺗﻘﺪم اﻟﻨﺎﺋﺐ ﻛﺎﻣﻞ اﻟﻌﻮﺿﻲ ﺑﺎﻗﺘﺮاح ﺑﺮﻏﺒﺔ‬ ‫ﺑ ـﺸــﺄن »ﻗ ـﻴــﺎم وزارة اﻟــﺪاﺧـﻠـﻴــﺔ ﺑــﺈﻟـﺤــﺎق ﻣﻨﻄﻘﺔ‬ ‫اﻟﺸﻌﺐ إدارﻳ ــﺎ ﺑﻤﺮﻛﺰ ﺧﺪﻣﺔ اﻟﻤﻮاﻃﻦ ﺑﻤﻨﻄﻘﺔ‬ ‫اﻟﺪﻋﻴﺔ«‪.‬‬ ‫وﻗـ ـ ـ ــﺎل ﻓ ـ ــﻲ اﻗـ ـ ـﺘ ـ ــﺮاﺣ ـ ــﻪ‪» :‬ﺗ ـ ـﻌـ ــﺪ ﻣ ـ ــﺮاﻛ ـ ــﺰ ﺧ ــﺪﻣ ــﺔ‬ ‫اﻟﻤﻮاﻃﻦ اﻟﻤﻨﺘﺸﺮة ﻓﻲ ﻣﻨﺎﻃﻖ اﻟﻜﻮﻳﺖ أﺣﺪ أﻫﻢ‬ ‫اﻟﻮﺳﺎﺋﻞ اﻟﺨﺪﻣﻴﺔ اﻟﺘﻲ ﺗﻘﺪﻣﻬﺎ وزارة اﻟﺪاﺧﻠﻴﺔ‬ ‫ﻟﻤﻮاﻃﻨﻴﻬﺎ‪ ،‬ﺗﺨﻔﻴﻔﺎ ﻟﻌﻨﺎء اﻟﺘﻨﻘﻞ ﺑﻴﻦ إدارات‬ ‫اﻟــﻮزارة اﻟﻤﺘﺸﻌﺒﺔ ﻟﻘﻀﺎء ﺣﺎﺟﺎﺗﻬﻢ اﻟﻤﺨﺘﻠﻔﺔ‬ ‫ﻟﺪى اﻟﻮزارة«‪.‬‬ ‫وأﺿﺎف اﻟﻌﻮﺿﻲ‪» :‬وﻣﻦ اﻟﻤﻌﻠﻮم ان ﻣﻨﻄﻘﺔ‬ ‫اﻟﺸﻌﺐ ﻣﻦ اﻟﻤﻨﺎﻃﻖ اﻟﺤﻴﻮﻳﺔ ﻓﻲ ﻣﺤﺎﻓﻈﺔ ﺣﻮﻟﻲ‬ ‫اﻟﻤﻤﺘﻠﺌﺔ ﺑﺎﻟﺴﻜﺎن‪ ،‬ﻏﻴﺮ أﻧﻪ ﻻ ﻳﻮﺟﺪ ﻣﺮﻛﺰ ﻟﺨﺪﻣﺔ‬ ‫اﻟﻤﻮاﻃﻦ ﻟﺪﻳﻬﺎ‪ ،‬اﻷﻣﺮ اﻟﺬي ﻳﻀﻄﺮ ﺳﻜﺎﻧﻬﺎ اﻟﻰ‬

‫اﻟـﻠـﺠــﻮء ﻟـﻤــﺮاﻛــﺰ ﺧــﺪﻣــﺔ ﻓــﻲ ﻣﻨﺎﻃﻖ ﺑﻌﻴﺪة ﻣﺜﻞ‬ ‫ﺑﻴﺎن وﺟﻨﻮب اﻟﺴﺮة وﻏﻴﺮﻫﺎ ﻣﻦ اﻷﻣﺎﻛﻦ‪ ،‬ﻣﻤﺎ‬ ‫ﻳﺸﻜﻞ ﻋـﻨــﺎء ﻷﻫــﻞ ﻫــﺬه اﻟﻤﻨﻄﻘﺔ‪ ،‬ﺧــﺎﺻــﺔ ﻛﺒﺎر‬ ‫اﻟﺴﻦ ﻣﻨﻬﻢ‪ ،‬ﻛﻤﺎ ﻳﺴﺎﻫﻢ ﻓﻲ اﻻزدﺣﺎم اﻟﻤﺮوري‬ ‫ﻧﺘﻴﺠﺔ ﺣﺮﻛﺔ اﻟﺘﻨﻘﻼت اﻟﻤﺸﺎر اﻟﻴﻬﺎ«‪.‬‬ ‫وﺗﺎﺑﻊ‪» :‬وﻟﻤﺎ ﻛﺎﻧﺖ ﻣﻨﻄﻘﺔ اﻟﺸﻌﺐ ﻣﺠﺎورة‬ ‫ﻟﻤﻨﻄﻘﺔ اﻟﺪﻋﻴﺔ وﺗﻘﻌﺎن ﺑﻨﻔﺲ ا ﻟــﺪا ﺋــﺮة‪ ،‬وﻫﻲ‬ ‫اﻟﺪاﺋﺮة اﻷوﻟﻰ‪ ،‬وﻳﻔﺼﻞ ﺑﻴﻨﻬﻢ ﺷﺎرع ﻋﺮﺿﻪ ‪10‬‬ ‫أﻣﺘﺎر‪ ،‬ﻛﻤﺎ أن اﻟﻤﺴﺎﻓﺔ ﺑﻴﻦ ﻣﻨﻄﻘﺔ اﻟﺸﻌﺐ وﻣﺮﻛﺰ‬ ‫ﺧﺪﻣﺔ اﻟﻤﻮاﻃﻦ اﻟﻮاﻗﻊ ﻓﻲ اﻟﺪﻋﻴﺔ ﻻ ﺗﺘﺠﺎوز ‪300‬‬ ‫ﻣﺘﺮ‪ ،‬وﺑﻴﻦ أﻫــﻞ اﻟﻤﻨﻄﻘﺘﻴﻦ اﻟﻌﺪﻳﺪ ﻣﻦ ﺻﻼت‬ ‫اﻟﻘﺮاﺑﺔ واﻟﻤﺼﺎﻫﺮة‪ ،‬وﻣــﻦ أﺟــﻞ اﻟﺘﺨﻔﻴﻒ ﻋﻠﻰ‬ ‫أﻫﻞ ﻣﻨﻄﻘﺔ اﻟﺸﻌﺐ‪ ،‬ﺗﻘﺪﻣﺖ ﺑﻬﺬا اﻻﻗﺘﺮاح«‪.‬‬

‫أﺣﻤﺪ اﻟﻘﻀﻴﺒﻲ‬

‫ﺑﺮﻟﻤﺎﻧﻴﺎت‬ ‫ﺳﻠﺔ ﺑﺮﻟﻤﺎﻧﻴﺔ‬ ‫اﻟﺨﺮاﻓﻲ ﻳﺴﺘﻘﺒﻞ اﻟﻮﻓﺪ‬ ‫اﻟﻌﺮاﻗﻲ اﻟﻤﺸﺎرك ﻓﻲ ﺟﺎﺋﺰة‬ ‫اﻟﻜﻮﻳﺖ ﻟﺤﻔﻆ اﻟﻘﺮآن‬

‫اﺳﺘﻘﺒﻞ رﺋﻴﺲ ﻣﺠﻠﺲ‬ ‫اﻷﻣﺔ ﺑﺎﻹﻧﺎﺑﺔ‪ ،‬اﳌﻬﻨﺪس‬ ‫ﻋﺎدل اﻟﺨﺮاﻓﻲ‪ ،‬ﻓﻲ ﻣﻜﺘﺒﻪ‬ ‫أﻣﺲ اﻟﻮﻓﺪ اﻟﻌﺮاﻗﻲ‬ ‫اﳌﺸﺎرك ﻓﻲ ﺟﺎﺋﺰة اﻟﻜﻮﻳﺖ‬ ‫اﻟﺪوﻟﻴﺔ ﻟﺤﻔﻆ اﻟﻘﺮآن‬ ‫اﻟﻜﺮﻳﻢ‪.‬‬ ‫وﺿﻢ اﻟﻮﻓﺪ اﻟﻌﺮاﻗﻲ‪،‬‬ ‫اﳌﻌﺠﺰة اﻟﻘﺮآﻧﻴﺔ اﻟﺸﺮﻳﻒ‬ ‫ﺣﺴﲔ اﻟﻌﺒﺪﻟﻲ‪ ،‬ﻳﺮاﻓﻘﻪ‬ ‫ﻛﻞ ﻣﻦ ﻣﻤﺜﻞ رﺋﺎﺳﺔ دﻳﻮان‬ ‫اﻟﻮﻗﻒ اﻟﺴﻨﻲ اﻟﺸﺮﻳﻒ‬ ‫ﺑﻼل آل ﺑﺎﺷﺎ اﻟﻌﺒﺪﻟﻲ‪،‬‬ ‫ورﺋﻴﺲ اﻟﻮﻓﺪ اﻟﺰاﺋﺮ ﻣﻦ‬ ‫دﻳﻮان اﻟﻮﻗﻒ اﻟﺴﻨﻲ‬ ‫اﻟﺸﺮﻳﻒ ﻋﺒﺪاﻟﻠﻄﻴﻒ‬ ‫اﻟﻌﺒﺪﻟﻲ‪ ،‬واﻟﺸﺮﻳﻒ رﺷﺎد‬ ‫اﻟﻌﺒﺪﻟﻲ‪ ،‬واﻟﺸﺮﻳﻒ‬ ‫أﺑﻮﺑﻜﺮ اﻟﻌﺒﺪﻟﻲ‪.‬‬

‫اﻧﻄﻼق أﻋﻤﺎل ﻟﺠﻨﺔ اﻟﺘﻄﻮﻳﺮ‬ ‫ﻟﻠﻤﺠﺎﻟﺲ اﻟﺒﺮﻟﻤﺎﻧﻴﺔ اﻟﺨﻠﻴﺠﻴﺔ‬ ‫اﻓﺘﺘﺤﺖ ﻟﺠﻨﺔ اﻟﺘﻄﻮﻳﺮ‬ ‫واﻟﺘﺪرﻳﺐ اﳌﺸﺘﺮﻛﺔ ﳌﺠﺎﻟﺲ‬ ‫اﻟﺸﻮرى واﻟﻮﻃﻨﻲ واﻟﻨﻮاب‬ ‫واﻷﻣﺔ ﺑﺪول ﻣﺠﻠﺲ اﻟﺘﻌﺎون‬ ‫ﻟﺪول اﻟﺨﻠﻴﺞ اﻟﻌﺮﺑﻴﺔ‪،‬‬ ‫اﺟﺘﻤﺎﻋﻬﺎ اﻟﺜﻼﺛﲔ‪ ،‬اﻟﺬي‬ ‫ﺗﺴﺘﻀﻴﻔﻪ اﻷﻣﺎﻧﺔ اﻟﻌﺎﻣﺔ‬ ‫ﳌﺠﻠﺲ اﻷﻣﺔ اﻟﻜﻮﻳﺘﻲ ﺧﻼل‬ ‫ﻣﻦ ‪ ١٨‬إﻟﻰ ‪ ١٩‬اﻟﺠﺎري‪.‬‬ ‫وﻣﻦ اﳌﻘﺮر أن ﻳﻌﺘﻤﺪ‬ ‫اﻻﺟﺘﻤﺎع ﺗﻘﺮﻳﺮه اﻟﻨﻬﺎﺋﻲ‬ ‫ﻷﻋﻤﺎل اﻟﻠﺠﻨﺔ ﺧﻼل ‪-٢٠١٥‬‬ ‫‪ ، ٢٠١٦‬ﺗﻤﻬﻴﺪﴽ ﻟﻌﺮﺿﻪ ﺧﻼل‬ ‫اﻻﺟﺘﻤﺎع اﻟﺘﺎﺳﻊ ﻋﺸﺮ‬ ‫ﻟﻸﻣﻨﺎء اﻟﻌﺎﻣﲔ ﳌﺠﺎﻟﺲ‬ ‫اﻟﺸﻮرى واﻟﻮﻃﻨﻲ واﻟﻨﻮاب‬ ‫واﻷﻣﺔ ﺑﺪول ﻣﺠﻠﺲ اﻟﺘﻌﺎون‬ ‫ﻟﺪول اﻟﺨﻠﻴﺞ اﻟﻌﺮﺑﻴﺔ اﻟﺬي‬ ‫ﺳﻴﻌﻘﺪ ﻓﻲ اﻟﻜﻮﻳﺖ ﺧﻼل‬ ‫ﺷﻬﺮ ﻣﺎﻳﻮ اﳌﻘﺒﻞ‪.‬‬

‫‪٦‬‬

‫ﻣﺤﻠﻴﺎت‬

‫دلبلا‬

‫•‬ ‫اﻟﻌﺪد ‪ / 3020‬اﻟﺜﻼﺛﺎء ‪ 19‬أﺑﺮﻳﻞ ‪2016‬م ‪ 12 /‬رﺟﺐ ‪1437‬ﻫـ‬

‫‪local@aljarida●com‬‬

‫اﻟﻌﻴﺴﻰ‪ :‬ﺳﻨﺨﺎﻃﺐ اﻟﺤﻜﻮﻣﺔ ﻟﺘﻤﺮﻳﺮ ﻣﻨﺎﻗﺼﺎت »اﻟﺘﺮﺑﻴﺔ« اﻟﻤﻌﻄﻠﺔ‬ ‫آﻟﻴﺔ اﺧﺘﺒﺎرات ﻧﻬﺎﻳﺔ اﻟﻌﺎم اﻟﺪراﺳﻲ ﻣﻄﻤﺌﻨﺔ وﻟﻦ ﺗﺨﺘﻠﻒ ﻋﻦ »اﻟﻔﺎﺋﺖ«‬ ‫ﻓﻬﺪ اﻟﺮﻣﻀﺎن‬

‫ﻗﺎل اﻟﻮزﻳﺮ اﻟﻌﻴﺴﻰ إن »اﻟﺘﺮﺑﻴﺔ«‬ ‫ﺑﺤﺎﺟﺔ إﻟﻰ ﺗﻨﻔﻴﺬ ﻋﺪد ﻣﻦ‬ ‫اﻟﻤﻨﺎﻗﺼﺎت ﻟﺘﻮﻓﻴﺮ أﺟﻬﺰة‬ ‫ﺗﻜﻨﻮﻟﻮﺟﻴﺔ ﺣﺪﻳﺜﺔ ﻟﻠﻌﺎم اﻟﻤﻘﺒﻞ‪،‬‬ ‫ً‬ ‫ﻻﻓﺘﺎ إﻟﻰ أﻧﻪ ﺗﻔﻘﺪ ﻛﻨﺘﺮول‬ ‫اﻻﺧﺘﺒﺎرات ﻟﻠﺜﺎﻧﻮﻳﺔ اﻟﻌﺎﻣﺔ‬ ‫ﻟﻼﻃﻤﺌﻨﺎن ﻋﻠﻰ ﺳﻴﺮ اﻷﻣﻮر ﻓﻴﻪ‪.‬‬

‫اﻟﺘﻮﺳﻊ ﻓﻲ ﻓﺼﻮل‬ ‫اﻟﻤﻮﻫﺒﺔ واﻹﺑﺪاع‬ ‫ﺑﺎﻟﻤﻨﺎﻃﻖ اﻟﺘﻌﻠﻴﻤﻴﺔ‬ ‫وزﻳﺎدة ﻋﺪدﻫﺎ‬

‫ﻛ ـﺸ ــﻒ وزﻳ ـ ـ ــﺮ اﻟ ـﺘ ــﺮﺑ ـﻴ ــﺔ وزﻳـ ــﺮ‬ ‫اﻟﺘﻌﻠﻴﻢ اﻟﻌﺎﻟﻲ‪ ،‬د‪ .‬ﺑﺪر اﻟﻌﻴﺴﻰ‪،‬‬ ‫أﻧــﻪ ﺑﺼﺪد رﻓــﻊ أﻣــﺮ اﻟﻤﻨﺎﻗﺼﺎت‬ ‫اﻟ ـ ـﺘـ ــﻲ ﺗ ـﺘ ـﻌ ـﻠ ــﻖ ﺑ ــﺎﻻﺣـ ـﺘـ ـﻴ ــﺎﺟ ــﺎت‬ ‫اﻟـﺘـﻜـﻨــﻮﻟــﻮﺟـﻴــﺔ ﻟ ـ ـ ــﻮزارة اﻟـﺘــﺮﺑـﻴــﺔ‬ ‫إﻟــﻰ ﻣﺠﻠﺲ اﻟـ ــﻮزراء ﻓــﻲ ﺣــﺎل ﻟﻢ‬ ‫ﻳــﻮاﻓــﻖ ﻋﻠﻴﻬﺎ اﻟـﺠـﻬــﺎز اﻟـﻤــﺮﻛــﺰي‬ ‫ﻟـ ـﺘـ ـﻜـ ـﻨ ــﻮﻟ ــﻮﺟـ ـﻴ ــﺎ اﻟ ـ ـﻤ ـ ـﻌ ـ ـﻠـ ــﻮﻣـ ــﺎت‪،‬‬ ‫ﻣـ ـﺸـ ـﻴ ــﺮا إﻟ ـ ـ ــﻰ وﺟ ـ ـ ـ ــﻮد ﻋ ـ ـ ــﺪد ﻣــﻦ‬ ‫ﻣﻨﺎﻗﺼﺎت اﻟﻮزارة واﺣﺘﻴﺎﺟﺎﺗﻬﺎ‬ ‫اﻟﺘﻜﻨﻮﻟﻮﺟﻴﺔ اﻟﻤﺴﺘﺒﻌﺪة ﻟﻠﻌﺎم‬ ‫اﻟﺪراﺳﻲ اﻟﻤﻘﺒﻞ ‪ 2017 /2016‬ﻣﻦ‬ ‫ﻗﺒﻞ اﻟﺠﻬﺎز اﻟﻤﺮﻛﺰي ﻟﺘﻜﻨﻮﻟﻮﺟﻴﺎ‬ ‫اﻟﻤﻌﻠﻮﻣﺎت‪.‬‬ ‫وﻗـ ــﺎل اﻟ ـﻌ ـﻴ ـﺴــﻰ‪ ،‬ﻓ ــﻲ ﺗـﺼــﺮﻳــﺢ‬ ‫ﻟ ـﻠ ـﺼ ـﺤ ــﺎﻓ ـﻴ ـﻴ ــﻦ ﺧ ـ ـ ــﻼل رﻋ ــﺎﻳـ ـﺘ ــﻪ‬ ‫أ ﻣــﺲ اﻟﻤﺴﺎﺑﻘﺔ اﻟﻮﻃﻨﻴﺔ ﻟﻌﻠﻮم‬ ‫اﻟ ــﺮوﺑ ــﻮت اﻟـﺜــﺎﻟـﺜــﺔ‪ ،‬اﻟ ـﺘــﻲ ﻧﻈﻤﻬﺎ‬ ‫ﻣــﺮﻛــﺰ ﺻ ـﺒــﺎح اﻷﺣ ـﻤ ــﺪ ﻟﻠﻤﻮﻫﺒﺔ‬ ‫واﻹﺑ ـ ـ ـ ـ ــﺪاع ﻓـ ــﻲ ﻣـ ــﺪرﺳـ ــﺔ ﻧـﺴـﻴـﺒــﺔ‬ ‫ﺑ ـﻨ ــﺖ ﻛ ـﻌ ــﺐ اﻻﻧ ـ ـﺼـ ــﺎرﻳـ ــﺔ‪ :‬ﻫ ـﻨــﺎك‬ ‫ﻣﻨﺎﻗﺸﺎت وﻣﻔﺎوﺿﺎت ﺣﺘﻰ ﻫﺬه‬ ‫اﻟ ـﻠ ـﺤ ـﻈــﺔ ﻣ ــﻊ اﻟ ـﺠ ـﻬ ــﺎز اﻟ ـﻤ ــﺮﻛ ــﺰي‬ ‫ﻹﺻﺪار اﻟﻤﻮاﻓﻘﺎت واﻋﺘﻤﺎد ﻫﺬه‬ ‫اﻟﻤﻨﺎﻗﺼﺎت ﺿﻤﻦ ﺣﺎﺟﺔ وزارة‬ ‫اﻟﺘﺮﺑﻴﺔ ﻟﻠﺴﻨﺔ اﻟﻤﺎﻟﻴﺔ اﻟﻤﻘﺒﻠﺔ‪،‬‬ ‫ﻣﺒﻴﻨﺎ ﻓــﻲ ﺣ ــﺎل اﺳ ـﺘ ـﻤــﺮار رﻓــﺾ‬ ‫اﻟﺠﻬﺎز ﻹدراج ﻫﺬه اﻟﻤﻨﺎﻗﺼﺎت‬ ‫ﻓﺴﻨﺮﻓﻊ اﻷﻣﺮ إﻟﻰ ﻣﺠﻠﺲ اﻟﻮزراء‪،‬‬

‫ﻧﻈﺮا ﻷﻫﻤﻴﺘﻬﺎ وﺣﺎﺟﺔ اﻟــﻮزارة‬ ‫اﻟﻤﻠﺤﺔ إﻟﻴﻬﺎ ﻓــﻲ ﺣــﺎل اﻧﺘﻘﺎﻟﻬﺎ‬ ‫إﻟ ـ ــﻰ اﻟ ـﻤ ـﺒ ـﻨــﻰ اﻟ ـﺠ ــﺪﻳ ــﺪ ﺑ ـﺠ ـﻨــﻮب‬ ‫اﻟﺴﺮة‪.‬‬ ‫وأﺷ ـ ـ ـ ـ ــﺎر إﻟـ ـ ـ ــﻰ وﺟ ـ ـ ـ ــﻮد ﺗ ــﻮﺟ ــﻪ‬ ‫ﻟ ـﻠ ـﺘــﻮﺳــﻊ ﻓ ــﻲ ﻓ ـﺼ ــﻮل اﻟ ـﻤــﻮﻫ ـﺒــﺔ‬ ‫واﻹﺑﺪاع ﻓﻲ اﻟﻤﻨﺎﻃﻖ اﻟﺘﻌﻠﻴﻤﻴﺔ‬ ‫ﻣ ـ ــﻦ ﺧ ـ ـ ــﻼل زﻳ ـ ـ ـ ـ ــﺎدة ﻋ ـ ــﺪدﻫ ـ ــﺎ ﻓــﻲ‬ ‫اﻟﻤﺪارس‪ ،‬وإﻋــﺪاد ﺧﻄﺔ ﻟﻠﺘﻮﺳﻊ‬ ‫ﺑ ــﺈﻧ ـﺸ ــﺎﺋ ـﻬ ــﺎ ﻻﺳ ـﺘ ـﻘ ـﻄ ــﺎب اﻟ ـﻌ ــﺪد‬ ‫اﻷﻛ ـﺒ ــﺮ ﻣ ــﻦ اﻟـﻄـﻠـﺒــﺔ اﻟـﻤــﻮﻫــﻮﺑـﻴــﻦ‬ ‫واﻟﻤﺒﺪﻋﻴﻦ ﻓﻲ ﻣﺨﺘﻠﻒ اﻟﻤﻨﺎﻃﻖ‬ ‫اﻟﺘﻌﻠﻴﻤﻴﺔ‪.‬‬

‫اﻟﻌﻴﺴﻰ ﻳﻄﻠﻊ ﻋﻠﻰ إﻧﺠﺎزات اﻟﻄﻠﺒﺔ ﻓﻲ »اﻟﺮوﺑﻮت«‬ ‫»أﻣ ــﺲ زرت اﻟـﻜـﻨـﺘــﺮول اﻟـﻤــﺮﻛــﺰي‬ ‫ﻟـ ـ ـ ـﻠ ـ ـ ــﻮزارة واﻟـ ـﻤـ ـﻄـ ـﺒـ ـﻌ ــﺔ اﻟـ ـﺴ ــﺮﻳ ــﺔ‬ ‫ﻟــﻼﻃـﻤـﺌـﻨــﺎن ﻋـﻠــﻰ ﺳـﻴــﺮ اﻟﻌﻤﻠﻴﺔ‬ ‫وﻣـ ــﺪى اﺳ ـﺘ ـﻌ ــﺪاد اﻟ ـﻌــﺎﻣ ـﻠ ـﻴــﻦ ﻓﻲ‬ ‫ﻫﺬه اﻟﻤﻮاﻗﻊ ﻟﻬﺬه اﻟﻔﺘﺮة اﻟﻤﻬﻤﺔ‪،‬‬ ‫ﻣﺆﻛﺪا إﻋﺪاد اﻟﻨﻤﺎذج اﻷوﻟﻰ ﻣﻦ‬ ‫اﺧﺘﺒﺎرات اﻟﻤﺮﺣﻠﺔ اﻟﺜﺎﻧﻮﻳﺔ ﻓﻲ‬

‫اﻟﺼﻔﻮف اﻟﻌﺎﺷﺮ واﻟﺤﺎدي ﻋﺸﺮ‬ ‫واﻟـﺜــﺎﻧــﻲ ﻋـﺸــﺮ ﺑﻘﺴﻤﻴﻪ اﻟﻌﻠﻤﻲ‬ ‫واﻷدﺑـ ـ ــﻲ‪ ،‬واﻟ ـﺤ ـﻤــﺪ ﻟـﻠــﻪ ﻻ ﺗﻮﺟﺪ‬ ‫ﻣﻌﻮﻗﺎت ﺗﺬﻛﺮ‪.‬‬ ‫وأﻛﺪ اﻟﻮزﻳﺮ أن آﻟﻴﺔ اﻻﺧﺘﺒﺎرات‬ ‫ﻟــﻦ ﺗﺨﺘﻠﻒ ﻋــﻦ اﻟ ـﻌــﺎم اﻟــﺪراﺳــﻲ‬ ‫اﻟ ـ ـﻔـ ــﺎﺋـ ــﺖ ﻓ ـ ــﻲ ﺟ ـﻤ ـﻴ ــﻊ اﻟ ـﻤ ـﻨ ــﺎﻃ ــﻖ‬

‫اﻟﺘﻌﻠﻴﻤﻴﺔ‪ ،‬ﻓ ــﺎﻹدارات اﻟﻤﺪرﺳﻴﺔ‬ ‫ﻣـ ـﺴـ ـﺘـ ـﻌ ــﺪة ﻟـ ـ ـﻬ ـ ــﺬه اﻟ ـ ـﻔ ـ ـﺘـ ــﺮة ﻋ ـﺒــﺮ‬ ‫ﺗﻄﺒﻴﻖ إﺟﺮاءاﺗﻬﺎ اﻟﺴﻨﻮﻳﺔ اﻟﺘﻲ‬ ‫ﺿﻤﻨﺖ ﺳــﻼﻣــﺔ اﻵﻟ ـﻴــﺔ‪ ،‬وﺧﻠﻮﻫﺎ‬ ‫ﻣﻦ اﻟﺴﻠﺒﻴﺎت ﺧﻼل اﻟﻌﺎم اﻟﻔﺎﺋﺖ‬ ‫ﻣ ـ ـﻘـ ــﺎرﻧـ ــﺔ ﺑ ـ ـ ــﺎﻷﻋ ـ ـ ــﻮام اﻟـ ــﺪراﺳ ـ ـﻴـ ــﺔ‬ ‫اﻟﺴﺎﺑﻘﺔ‪.‬‬

‫ﺧﺘﺎم ﺣﻤﻠﺔ اﻟﺘﻮﻋﻴﺔ ﺑـ »اﻟﺠﺮاﺋﻢ اﻹﻟﻜﺘﺮوﻧﻴﺔ« ﺳﻠﻴﻢ‪ :‬ﻧﺪوات وورش ﻟﻤﻌﺎﻟﺠﺔ‬ ‫اﻟﻈﻮاﻫﺮ اﻟﺴﻠﻮﻛﻴﺔ ﻓﻲ اﻟﻤﺪارس‬

‫أﻛﺪت أﻣﻴﻨﺔ ﺳﺮ ﺟﻤﻌﻴﺔ اﻟﺤﻘﻮﻗﻴﻴﻦ اﻟﻜﻮﻳﺘﻴﻴﺔ‪،‬‬ ‫ﺣﻨﻴﻦ اﻟﻔﻮدري‪ ،‬أﻫﻤﻴﺔ اﻟﺘﻮﻋﻴﺔ ﺑﺨﻄﻮرة اﻟﺠﺮاﺋﻢ‬ ‫اﻻﻟﻜﺘﺮوﻧﻴﺔ‪ ،‬ﻣﺒﻴﻨﺔ دور اﻟﺠﻤﻌﻴﺔ ﺑﻤﺎ ﺗﻘﻮم ﺑﻪ‬ ‫ﻣﻦ ﻣﺤﺎﺿﺮات ﺗﻮﻋﻮﻳﺔ ﻟﻄﻠﺒﺔ وﻃﺎﻟﺒﺎت اﻟﻤﺮﺣﻠﺔ‬ ‫اﻟ ـﺜ ــﺎﻧ ــﻮﻳ ــﺔ‪ ،‬ﺟـ ــﺎء ذﻟـ ــﻚ ﻣ ــﻦ ﺧـ ــﻼل ﺧ ـﺘ ــﺎم اﻟـﺤـﻤـﻠــﺔ‬ ‫اﻟـﺘــﻮﻋــﻮﻳــﺔ ﻟﻄﻠﺒﺔ وﻃــﺎﻟ ـﺒــﺎت اﻟـﻤــﺮﺣـﻠــﺔ اﻟـﺜــﺎﻧــﻮﻳــﺔ‬ ‫اﻟﺘﻲ ﺗﻘﻴﻤﻬﺎ وزارة اﻟﺘﺮﺑﻴﺔ ﺑﺎﻟﺘﻌﺎون ﻣﻊ ﺟﻤﻌﻴﺔ‬ ‫اﻟﺤﻘﻮﻗﻴﻴﻦ اﻟﻜﻮﻳﺘﻴﺔ واﻟﺘﻲ أﻗﻴﻤﺖ ﺻﺒﺎح اﻣﺲ‬ ‫ﻋﻠﻰ ﻣﺴﺮح ﺛﺎﻧﻮﻳﺔ ﺑﻴﺎن ﺑﻨﺎت‪.‬‬ ‫ﻣﻦ ﺟﺎﻧﺒﻬﺎ‪ ،‬أﻛﺪت ﻋﺬاري اﻟﻔﺮج )رﺋﻴﺴﺔ ﻗﺴﻢ‬

‫ﺑـ ــﻮزارة اﻟ ـﻌــﺪل( أن اﻟـﺠــﺮﻳـﻤــﺔ اﻻﻟـﻜـﺘــﺮوﻧـﻴــﺔ ﺗﺸﻴﺮ‬ ‫إﻟــﻰ أي ﺟﺮﻳﻤﺔ ﺗﺘﻀﻤﻦ اﻟﺘﻜﻨﻮﻟﻮﺟﻴﺎ أو ﺷﺒﻜﺔ‬ ‫اﻻﻧﺘﺮﻧﺖ‪ ،‬وﻳﻤﻜﻦ ﺗﻌﺮﻳﻒ اﻟﺠﺮﻳﻤﺔ اﻹﻟﻜﺘﺮوﻧﻴﺔ‬ ‫ﻋﻠﻰ أﻧﻬﺎ أي ﻣﺨﺎﻟﻔﺔ ﺗﺮﺗﻜﺐ ﺿﺪ أﻓﺮاد أو ﺟﻤﺎﻋﺎت‬ ‫ﺑﺪاﻓﻊ ﺟﺮﻣﻲ وﻧﻴﺔ اﻹﺳــﺎء ة ﻟﺴﻤﻌﺔ اﻟﻀﺤﻴﺔ أو‬ ‫ﻟﺠﺴﺪﻫﺎ أو ﻋﻘﻠﻴﺘﻬﺎ‪ ،‬ﺳ ــﻮاء ﻛ ــﺎن ذ ﻟ ــﻚ ﺑﻄﺮﻳﻘﺔ‬ ‫ﻣﺒﺎﺷﺮة أو ﻏﻴﺮ ﻣﺒﺎﺷﺮة‪ ،‬وأن ﻳﺘﻢ ذﻟﻚ ﺑﺎﺳﺘﺨﺪام‬ ‫وﺳــﺎﺋــﻞ اﻟﺘﻮاﺻﻞ اﻻﺟﺘﻤﺎﻋﻲ‪ ،‬ﻣﺜﻞ اﻻﻧﺴﺘﻐﺮام‬ ‫و»ﺗ ــﻮﻳ ـﺘ ــﺮ« و»ﻓ ـﻴ ــﺲ ﺑـ ــﻮك«‪ ،‬وﻏ ـﻴــﺮﻫــﺎ ﻣ ــﻦ وﺳــﺎﺋــﻞ‬ ‫اﻟﺘﻮاﺻﻞ اﻻﺟﺘﻤﺎﻋﻲ اﻟﺤﺪﻳﺜﺔ‪.‬‬

‫أﻛ ــﺪت ﻣــﺪﻳــﺮة اﻷﻧ ـﺸ ـﻄــﺔ اﻟـﺘــﺮﺑــﻮﻳــﺔ ﻓــﻲ اﻟﻌﺎﺻﻤﺔ‬ ‫اﻟﺘﻌﻠﻴﻤﻴﺔ‪ ،‬ﻛﺮﻳﻤﺔ ﺳﻠﻴﻢ‪ ،‬اﻫﺘﻤﺎم اﻟــﻮزارة وﺣﺮﺻﻬﺎ‬ ‫ﻋﻠﻰ ﺗﻨﻈﻴﻢ اﻟ ـﻨ ــﺪوات واﻟـ ــﻮرش ﻟﻤﻌﺎﻟﺠﺔ اﻟﻈﻮاﻫﺮ‬ ‫اﻟﺴﻠﻮﻛﻴﺔ ﻓﻲ اﻟﻤﺪارس‪ ،‬ﻣﺸﻴﺮة إﻟﻰ أن اﻟﻤﻠﺘﻘﻰ اﻟـ ‪21‬‬ ‫ﻟﻤﺮاﻗﺒﺔ اﻻﻧﺸﻄﺔ اﻟﺘﺮﺑﻮﻳﺔ واﻟﻨﻔﺴﻴﺔ ﻳﺄﺗﻲ ﻓﻲ ﻫﺬا‬ ‫اﻻﻃ ــﺎر‪ .‬وﻗــﺎﻟــﺖ ﺧــﻼل ﺣﻀﻮرﻫﺎ ﺧﺘﺎم اﻟﻤﻠﺘﻘﻰ ﻓﻲ‬ ‫ﺛﺎﻧﻮﻳﺔ ﺷﺮﻳﻔﺔ اﻟﻌﻮﺿﻲ أﻣﺲ‪ ،‬إﻧﻪ ﺑـ »اﻟﺘﺴﺎﻣﺢ ﻧﺒﻨﻲ‬

‫وﻃﻦ«‪ ،‬ﻫﻮ ﺷﻌﺎر اﻟﻤﻠﺘﻘﻰ‪ ،‬ﺣﻴﺚ ﺟﺮت اﻟﻌﺎدة أن ﻳﻌﻘﺪ‬ ‫ﺳﻨﻮﻳﺎ ﻟﻤﻌﺎﻟﺠﺔ ﻇــﺎﻫــﺮة ﻣﻌﻴﻨﺔ أو ﻣﺸﻜﻠﺔ ﺣﺎدﺛﺔ‪،‬‬ ‫ﻣﺸﻴﺮة إﻟــﻰ أﻧــﻪ اﻧﻄﻠﻖ ﻣﻨﺬ ﺑــﺪاﻳــﺔ اﻟـﻌــﺎم اﻟــﺪراﺳــﻲ‪،‬‬ ‫واﺷـﺘـﻤــﻞ ﻋـﻠــﻰ اﻟـﻌــﺪﻳــﺪ ﻣــﻦ اﻟـﻤـﺤــﺎﺿــﺮات واﻟ ـﻨــﺪوات‬ ‫واﻟﺰﻳﺎرات اﻟﻤﻴﺪاﻧﻴﺔ وورش اﻟﻌﻤﻞ اﻟﻤﻮﺟﻬﺔ ﻟﻠﻄﻠﺒﺔ‬ ‫واﻟﻤﻌﻠﻤﻴﻦ‪ ،‬ﺑﻬﺪف ﻧﺸﺮ ﺛﻘﺎﻓﺔ اﻟﺘﺴﺎﻣﺢ ﻣﻦ أﺟﻞ أن‬ ‫ﻧﺤﺎﻓﻆ ﻋﻠﻰ اﻟﻮﻃﻦ وﻣﻜﺘﺴﺒﺎﺗﻪ‪.‬‬

‫اﻧﻄﻼق ﺗﺼﻔﻴﺎت »اﻟﻔﺮواﻧﻴﺔ« ﻓﻲ »ﺗﺤﺪي اﻟﻘﺮاءة«‬ ‫اﻟﻌﺘﻴﺒﻲ‪ :‬اﻟﻔﺎﺋﺰون ﺳﻴﺸﺎرﻛﻮن ﻋﻠﻰ ﻣﺴﺘﻮى اﻟﻮﻃﻦ اﻟﻌﺮﺑﻲ‬ ‫●‬

‫ﻓﻬﺪ اﻟﺮﻣﻀﺎن‬

‫اﻧﻄﻠﻘﺖ أﻣﺲ ﺗﺼﻔﻴﺎت ﻣﻨﻄﻘﺔ‬ ‫اﻟﻔﺮواﻧﻴﺔ اﻟﺘﻌﻠﻴﻤﻴﺔ ﻓﻲ ﻣﺴﺎﺑﻘﺔ‬ ‫»ﺗ ـﺤــﺪي اﻟ ـﻘ ــﺮاء ة« وﻫ ــﻲ ﻣﺴﺎﺑﻘﺔ‬ ‫أﻃﻠﻘﻬﺎ ﺳﻤﻮ اﻟﺸﻴﺦ ﻣﺤﻤﺪ ﺑﻦ‬ ‫را ﺷ ــﺪ آل ﻣﻜﺘﻮم ﻋﻠﻰ اﻟﻤﺴﺘﻮى‬ ‫اﻟـ ـﻌ ــﺮﺑ ــﻲ‪ ،‬ﺣ ـﻴ ــﺚ ﻗ ــﺎﻣ ــﺖ اﻟ ـﻠ ـﺠ ــﺎن‬ ‫اﻟ ـﻔ ـﻨ ـﻴــﺔ ﺑ ـﻌ ـﻤــﻞ اﻟ ـﺘ ـﺼ ـﻔ ـﻴــﺎت ﺑﻴﻦ‬ ‫اﻟـﻄـﻠـﺒــﺔ واﻟـﻄــﺎﻟـﺒــﺎت اﻟﻤﺸﺎرﻛﻴﻦ‬ ‫ﻓﻲ اﻟﻤﺴﺎﺑﻘﺔ‪ ،‬وذﻟــﻚ ﻓﻲ ﻣﺪرﺳﺔ‬ ‫أم اﻟﺪﺣﺪاح اﻟﻤﺘﻮﺳﻄﺔ ﻟﻠﺒﻨﺎت‪.‬‬ ‫و ﻗ ــﺎل ﻣﻨﺴﻖ اﻟﻤﺴﺎﺑﻘﺔ ﻣﺪﻳﺮ‬ ‫إدارة اﻻﻧ ـﺸ ـﻄ ــﺔ ﻓ ــﻲ اﻟ ـﻔ ــﺮواﻧ ـﻴ ــﺔ‬ ‫اﻟﺘﻌﻠﻴﻤﻴﺔ د‪ .‬ﻣﺒﺎرك اﻟﻌﺘﻴﺒﻲ إن‬ ‫»ﺗﺤﺪي اﻟﻘﺮاءة« ﻣﺴﺎﺑﻘﺔ ﻟﺘﻌﺰﻳﺰ‬ ‫ﻋـ ـﺸ ــﻖ اﻟـ ـ ـ ـﻘ ـ ـ ــﺮاءة وﺗـ ـﻨـ ـﻤـ ـﻴ ــﺔ ﻫ ــﺬه‬ ‫اﻟ ـﻤــﻮاﻫــﺐ ﻟ ــﺪى أﺑـﻨــﺎﺋـﻨــﺎ اﻟـﻄـﻠـﺒــﺔ‪،‬‬ ‫ﻣﺸﻴﺮا إﻟــﻰ أن ﺧــﻮض اﻟﻤﻨﺎﻓﺴﺔ‬ ‫ﻳﺄﺗﻲ ﻟﺒﻠﻮغ اﻟﻤﻨﺎﻓﺴﺔ اﻟﻨﻬﺎﺋﻴﺔ‬ ‫ﻋـﻠــﻰ ﻣـﺴـﺘــﻮى اﻟ ـﻜــﻮﻳــﺖ ﻟﺘﺤﺪﻳﺪ‬ ‫اﻟﻔﺎﺋﺰﻳﻦ اﻟــﺬﻳــﻦ ﺳﻴﺸﺎرﻛﻮن ﻓﻲ‬ ‫اﻟﻤﺴﺎﺑﻘﺔ اﻟﺨﺘﺎﻣﻴﺔ ﻋﻠﻰ ﻣﺴﺘﻮى‬ ‫اﻟﻮﻃﻦ اﻟﻌﺮﺑﻲ‪.‬‬

‫وأﺿـ ـ ـ ـ ـ ــﺎف اﻟـ ـﻌـ ـﺘـ ـﻴـ ـﺒ ــﻲ‪ ،‬ﺧـ ــﻼل‬ ‫ﺣﻀﻮره ﺣﻔﻞ اﻧﻄﻼق اﻟﻤﺴﺎﺑﻘﺔ‬ ‫ﻋﻠﻰ ﻣﺴﺘﻮى اﻟﻔﺮواﻧﻴﺔ اﻟﺘﻌﻠﻴﻤﻴﺔ‬ ‫ﻓﻲ ﻣﺪرﺳﺔ أم اﻟﺪﺣﺪاح اﻟﻤﺘﻮﺳﻄﺔ‬ ‫ﻟـﻠـﺒـﻨــﺎت أﻣ ــﺲ‪ ،‬أن أﻣ ــﺔ »اﻗ ـ ــﺮأ« ﻣﺎ‬ ‫زاﻟ ـ ــﺖ ﺗـ ـﻘ ــﺮأ‪ ،‬وذﻟ ـ ــﻚ ﻟ ـﻤــﺎ ﻟـﻤـﺴـﻨــﺎه‬ ‫ﻣ ــﻦ ﺗ ــﺪاﻓ ــﻊ ﻟ ـﻠ ـﻤ ـﺸــﺎرﻛــﺔ ﻓ ــﻲ ﻫــﺬه‬ ‫اﻟﻤﺴﺎﺑﻘﺔ واﻟﻤﺴﺎﺑﻘﺎت اﻟﺘﻲ ﺗﻌﻨﻰ‬ ‫ﺑﺎﻟﻜﺘﺐ واﻟﻤﻜﺘﺒﺎت اﻟﻤﺪرﺳﻴﺔ‪،‬‬ ‫ﻣـ ـﻨ ــﻮﻫ ــﺎ إﻟـ ـ ــﻰ أن ﺟ ـ ـﻬـ ــﻮد ﻗ ـﻄ ــﺎع‬ ‫اﻟﺘﻨﻤﻴﺔ اﻟﺘﺮﺑﻮﻳﺔ وادارة اﻟﻤﻜﺘﺒﺎت‬ ‫ﻛــﺎﻧــﺖ واﺿ ـﺤــﺔ ﻓــﻲ ﺗــﻮﻓـﻴــﺮ ﺑﻴﺌﺔ‬ ‫ﺟﺎذﺑﺔ ﻟﻠﻄﻠﺒﺔ ﺳﺎﻫﻤﺖ ﻓﻲ زﻳﺎدة‬ ‫أﻋﺪاد اﻟﻄﻠﺒﺔ اﻟﺸﻐﻮﻓﻴﻦ ﺑﺎﻟﻘﺮاءة‪.‬‬ ‫وأﺷ ـ ـ ـ ـ ــﺎر إﻟ ـ ـ ــﻰ أن اﻟ ـﻤ ـﻨ ــﺎﻓ ـﺴ ــﺔ‬ ‫ﻋـﻠــﻰ ﻣـﺴـﺘــﻮى اﻟـﻜــﻮﻳــﺖ ﺳﺘﺠﺮى‬ ‫ﺻـﺒــﺎح ﻏــﺪ اﻷرﺑ ـﻌــﺎء ‪ 20‬اﻟـﺠــﺎري‬ ‫ﻟﺘﺤﺪﻳﺪ اﻟﻔﺎﺋﺰﻳﻦ‪ ،‬وأن اﻟﺘﺼﻔﻴﺎت‬ ‫اﻟـﻨـﻬــﺎﺋـﻴــﺔ ﻋـﻠــﻰ ﻣـﺴـﺘــﻮى اﻟــﻮﻃــﻦ‬ ‫اﻟﻌﺮﺑﻲ ﺳﺘﻘﺎم ﻓﻲ ﺷﻬﺮ ﺳﺒﺘﻤﺒﺮ‬ ‫اﻟﻤﻘﺒﻞ ﻓﻲ دوﻟﺔ اﻻﻣﺎرات اﻟﻌﺮﺑﻴﺔ‬ ‫اﻟ ـﻤ ـﺘ ـﺤــﺪة‪ ،‬ﻣ ــﺆﻛ ــﺪا أن اﻟ ـﻤ ـﺸــﺮوع‬ ‫ﻫﺪﻓﻪ ﻟﻴﺲ ﻓﻘﻂ اﻟﻘﺮاء ة ﺑﻞ ﺑﻨﺎء‬ ‫اﻟ ـﺸ ـﺨ ـﺼ ـﻴ ــﺔ وﺣـ ـﻤ ــﺎﻳ ــﺔ اﻟ ـﻬ ــﻮﻳ ــﺔ‬

‫واﻟـﻄــﺎﻟـﺒــﺎت‪ ،‬ﻣﻀﻴﻔﺔ »أﻧـﻨــﺎ ﻧﺤﻦ‬ ‫أﻣﺔ ﻣﺤﻤﺪ وأﻣﺔ أول رﺳﺎﻟﺔ ﻧﺰﻟﺖ‬ ‫ﺑﺄﻣﺮ »اﻗﺮأ«‪.‬‬ ‫وأﺿــﺎﻓــﺖ اﻟﺸﻮﻳﺤﺎن أن اﻷﻣﺔ‬ ‫اﻟﻌﺮﺑﻴﺔ ﺳﺘﻌﻮد ﻛﻤﺎ ﻛــﺎ ﻧــﺖ إﻟﻰ‬ ‫ﺷﻐﻔﻬﺎ ﺑﺎﻟﻘﺮاء ة‪ ،‬ﻋﻠﻰ اﻟﺮﻏﻢ ﻣﻦ‬ ‫اﻟﺘﺄﺛﻴﺮ اﻟﺤﺎﺻﻞ ﺑﺴﺒﺐ اﻟﺘﻘﺪم‬ ‫اﻟﺘﻘﻨﻲ واﻟﻮﺳﺎﺋﻞ اﻟﺤﺪﻳﺜﺔ اﻟﺘﻲ‬

‫ﻗ ــﺎل رﺋ ـﻴــﺲ ﻣـﺠـﻠــﺲ إدارة‬ ‫اﻟﺠﻤﻌﻴﺔ اﻟﻜﻮﻳﺘﻴﺔ ﻟﻤﺴﺎﻋﺪة‬ ‫اﻟـ ـﻄـ ـﻠـ ـﺒ ــﺔ‪ ،‬ﻃـ ـ ــﻼل اﻟ ـ ـ ـﻌـ ـ ــﺮب‪ ،‬إن‬ ‫اﻟﺠﻤﻌﻴﺔ ﺗﺘﻌﺎون ﻣﻊ اﻻﺗﺤﺎد‬ ‫اﻟـ ـ ـﻜ ـ ــﻮﻳـ ـ ـﺘ ـ ــﻲ اﻟـ ـ ـﺘـ ـ ـﻨـ ـ ـﻤ ـ ــﻮي ﻓ ــﻲ‬ ‫ﻣ ـﺸ ــﺮوع ﻟـﻤــﻮاﺟـﻬــﺔ اﻟـ ــﺪروس‬ ‫اﻟ ـ ـﺨ ـ ـﺼـ ــﻮﺻ ـ ـﻴـ ــﺔ‪ ،‬ﻻﻓـ ـ ـﺘ ـ ــﺎ إﻟـ ــﻰ‬ ‫اﻟـﻤـﺸــﺮوع ﺗﺴﺘﻔﻴﺪ ﻣﻨﻪ ‪160‬‬ ‫ﻣﺪرﺳﺔ‪.‬‬ ‫وﺑ ـﻴــﻦ اﻟ ـﻌ ــﺮب‪ ،‬ﻓ ــﻲ ﻣﺆﺗﻤﺮ‬ ‫ﺻﺤﺎﻓﻲ ﻋﻘﺪ أﻣﺲ ﻟﻠﺘﻌﺮﻳﻒ‬ ‫ﺑــﺎﻟ ـﻤ ـﺸــﺮوع اﻟــﻮﻃ ـﻨــﻲ »ﻧــﻮﻳــﺖ‬ ‫أﺑـﻨــﻲ اﻟـﻜــﻮﻳــﺖ« ﻓــﻲ اﻟﺠﻤﻌﻴﺔ‬ ‫اﻟﻜﻮﻳﺘﻴﺔ ﻟﻤﺴﺎﻋﺪة اﻟﻄﻠﺒﺔ‪،‬‬ ‫ﺑــﺮﻋــﺎﻳــﺔ وزﻳ ــﺮ اﻟـﺘــﺮﺑـﻴــﺔ وزﻳــﺮ‬ ‫اﻟـ ـﺘـ ـﻌـ ـﻠـ ـﻴ ــﻢ اﻟـ ـ ـﻌ ـ ــﺎﻟ ـ ــﻲ‪ ،‬د‪ .‬ﺑ ــﺪر‬ ‫اﻟﻌﻴﺴﻰ‪ ،‬أن اﻟﺠﻤﻌﻴﺔ ﺗﻄﻮر‬ ‫ﻋﻤﻠﻬﺎ ﻣــﻦ ﻣـﺴــﺎﻋــﺪات ﻋﻴﻨﻴﺔ‬ ‫اﻟﻰ ﺳﻜﻦ وﻏﻴﺮﻫﻢ‪ ،‬ﻛﻤﺎ ﻏﻴﺮت‬ ‫ﺷـ ـ ـ ــﺮوط اﻟـ ـﻘـ ـﺒ ــﻮل ﻟ ـﻤ ـﺴ ــﺎﻋ ــﺪة‬ ‫اﻟـ ـﻄـ ـﻠـ ـﺒ ــﺔ‪ ،‬ﺣـ ـﻴ ــﺚ ﻳـ ـﺘ ــﻢ ﺣــﺎﻟ ـﻴــﺎ‬ ‫اﺧﺘﻴﺎر اﻟﺘﺨﺼﺼﺎت اﻟﻌﻠﻤﻴﺔ‬ ‫اﻟ ـﻨ ــﺎدرة ﻓــﻲ اﻟــﻮﻃــﻦ اﻟـﻌــﺮﺑــﻲ‪،‬‬ ‫اﻟـ ـ ــﻰ ﺟ ــﺎﻧ ــﺐ وﺟ ـ ـ ــﻮد ﺑ ـﻌ ـﺜــﺎت‬ ‫ﻟﻠﻤﺎﺟﺴﺘﻴﺮ واﻟــﺪﻛـﺘــﻮراه ﻓﻲ‬ ‫اﻟﺘﺨﺼﺼﺎت اﻟﻨﺎدرة‪ ،‬ﻣﺸﻴﺮا‬ ‫إﻟ ـ ـ ــﻰ أن اﻧـ ـﺸـ ـﻄ ــﺔ اﻟ ـﺠ ـﻤ ـﻌ ـﻴــﺔ‬ ‫اﻣـ ـﺘ ــﺪت ﻣ ــﻦ ﻣــﻮرﻳ ـﺘــﺎﻧ ـﻴــﺎ اﻟــﻰ‬ ‫ﻓـ ـﻠـ ـﺴـ ـﻄـ ـﻴ ــﻦ اﻟـ ـ ـ ــﻰ اﻟ ــﻼﺟـ ـﺌـ ـﻴ ــﻦ‬

‫اﻟﺴﻮرﻳﻴﻦ اﻟﻰ اﻟﻴﻤﻦ وﻣﺼﺮ‬ ‫وﻏـ ـﻴ ــﺮﻫ ــﺎ‪ ،‬ﻻﻓ ـﺘ ــﺎ إﻟـ ــﻰ أﻧـ ــﻪ ﺗــﻢ‬ ‫إﻧﺸﺎء ﻣﺤﻄﺔ اﻟﻜﻮﻳﺖ ﻟﻠﻤﻌﺮﻓﺔ‬ ‫واﻟـﺘـﻜـﻨــﻮﻟــﻮﺟـﻴــﺎ‪ ،‬وﺣـﺘــﻰ اﻵن‬ ‫ﻟـ ــﺪ ﻳ ـ ـﻨـ ــﺎ ‪ 30‬ﻣـ ـﺤـ ـﻄ ــﺔ ﻓـ ـ ــﻲ ‪30‬‬ ‫ﺟﺎﻣﻌﺔ ﻋﺮﺑﻴﺔ‪ ،‬وﻫﺬه اﻟﻤﺤﻄﺔ‬ ‫ﻣ ـ ـ ـ ــﺰودة ﺑـ ــﺄﺟ ـ ـﻬـ ــﺰة ﺣ ــﺎﺳ ــﻮب‬ ‫وﺷ ـ ـ ــﺎﺷ ـ ـ ــﺎت ذﻛـ ـ ـﻴ ـ ــﺔ ﻣ ـﺴ ـﺨ ــﺮة‬ ‫ﻻﺳ ـ ـﺘ ـ ـﻔـ ــﺎدة اﻟـ ـﻄـ ـﻠـ ـﺒ ــﺔ اﻟـ ـﻌ ــﺮب‬ ‫ﺑﺎﻟﻤﺠﺎن‪.‬‬ ‫ﻣ ــﻦ ﺟ ــﺎﻧ ـﺒ ــﻪ‪ ،‬ﻗـ ــﺎل ﻣــﺆﺳــﺲ‬ ‫ورﺋـ ـﻴ ــﺲ اﻻﺗ ـ ـﺤـ ــﺎد اﻟ ـﻜــﻮﻳ ـﺘــﻲ‬ ‫اﻟـ ـﺘـ ـﻨـ ـﻤ ــﻮي ﻋـ ـﻠ ــﻲ دﺷ ـ ـﺘـ ــﻲ إن‬ ‫اﻟ ـ ـ ـﻌـ ـ ــﺪﻳـ ـ ــﺪ ﻣـ ـ ـ ــﻦ اﻟـ ـ ـﺘـ ـ ـﺤ ـ ــﺪﻳ ـ ــﺎت‬ ‫ﻳﻮاﺟﻬﻬﺎ اﻟﻤﺠﺘﻤﻊ اﻟﻜﻮﻳﺘﻲ‬ ‫ﻣﻨﻬﺎ ﻣﻌﺎﻧﺎة اﻻﺳﺮة اﻟﻜﻮﻳﺘﻴﺔ‬ ‫ﻣ ــﻦ اﻟـ ـ ــﺪروس اﻟـﺨـﺼــﻮﺻـﻴــﺔ‪،‬‬ ‫ﻓﺒﺤﺴﺐ اﻟﺪراﺳﺎت اﻟﺘﺮﺑﻮﻳﺔ‬ ‫ﻓ ــﺈن ‪ 97‬ﻓــﻲ اﻟـﻤـﺌــﺔ ﻣــﻦ اﻷﺳــﺮ‬ ‫اﻟﻜﻮﻳﺘﻴﺔ ﻣﻠﺘﺰﻣﺔ ﺑــﺎ ﻟــﺪروس‬ ‫اﻟﺨﺼﻮﺻﻴﺔ‪ ،‬وﻫﻮ ﻣﺎ ﻳﺸﻜﻞ‬ ‫ﻋـ ـﺒـ ـﺌ ــﺎ ﻛـ ـﺒـ ـﻴ ــﺮ ﻋ ـ ـﻠـ ــﻰ اﻷﺳـ ـ ـ ــﺮة‬ ‫اﻟـ ـﻜ ــﻮﻳـ ـﺘـ ـﻴ ــﺔ‪ ،‬ﺑـ ـﻤ ــﺎ ﻳ ـ ـ ـﻌـ ـ ــﺎدل ‪5‬‬ ‫آﻻف و‪ 400‬دﻳ ـﻨ ــﺎر ﻟ ـﻠــﺪروس‬ ‫اﻟﺨﺼﻮﺻﻴﺔ ﻟﻠﻄﺎﻟﺐ اﻟﻮاﺣﺪ‬ ‫ﻓ ــﻲ اﻟ ـﺴ ـﻨــﺔ‪ ،‬ﺑـﻤـﺠـﻤــﻮع اﻷﺳ ــﺮ‬ ‫اﻟﻜﻮﻳﺘﻴﺔ اﻟﺘﻲ ﺗﺼﻞ اﻟﻰ ‪240‬‬ ‫اﻟﻒ اﺳﺮة‪ ،‬ﻓﻴﺼﻞ اﻟﻤﺒﻠﻎ اﻟﻰ‬ ‫ﻣﻠﻴﺎر وﻧﺼﻒ اﻟﻤﻠﻴﺎر دﻳﻨﺎر‪.‬‬

‫اﻟﻔﻬﺪ‪ :‬اﻟﺘﻔﺎﻋﻞ ﻣﻊ »ﻳﻮم اﻟﻤﺮأة‬ ‫ﻟﻄﻴﻔﺔ‬ ‫ّ‬ ‫اﻟﻜﻮﻳﺘﻴﺔ« ﻳﻌﺰز ﻣﻜﺎﻧﺘﻬﺎ ﻓﻲ اﻟﻤﺠﺘﻤﻊ‬ ‫دﻋﺖ إﻟﻰ اﻟﻤﺸﺎرﻛﺔ ﻓﻲ اﻻﺣﺘﻔﺎﻟﻴﺔ اﻟﺴﻨﻮﻳﺔ اﻷوﻟﻰ ‪ ١٦‬ﻣﺎﻳﻮ اﻟﻤﻘﺒﻞ‬

‫اﻟﻌﺘﻴﺒﻲ ﺧﻼل ﺣﻀﻮره ﻣﺴﺎﺑﻘﺔ »ﺗﺤﺪي اﻟﻘﺮاءة« ﻓﻲ ﻣﺪرﺳﺔ أم اﻟﺪﺣﺪاح أﻣﺲ‬ ‫واﻟﺤﻔﺎظ ﻋﻠﻰ اﻟﺜﻘﺎﻓﺔ واﻟﺘﺮاث‪.‬‬ ‫ﻣ ـ ــﻦ ﺟ ــﺎﻧـ ـﺒـ ـﻬ ــﺎ‪ ،‬ﻗـ ــﺎﻟـ ــﺖ ﻣ ــﺪﻳ ــﺮة‬ ‫ﻣــﺪرﺳــﺔ أم اﻟــﺪﺣــﺪاح اﻟﻤﺘﻮﺳﻄﺔ‬ ‫ﻟـﻠـﺒـﻨــﺎت ﻋــﻮاﻃــﻒ اﻟـﺸــﻮﻳـﺤــﺎن إن‬ ‫دﻋﻢ ﺳﻤﻮ اﻟﺸﻴﺦ ﻣﺤﻤﺪ ﺑﻦ راﺷﺪ‬ ‫ﻟ ـﻬ ــﺬه اﻟ ـﻤ ـﺴــﺎﺑ ـﻘــﺔ ﻳ ـﻌ ـﻄــﻲ زﺧ ـﻤــﺎ‬ ‫ﻛ ـﺒ ـﻴــﺮا ﻟ ـﻬــﺎ واﻟ ـﺘ ــﻲ ﺗ ـﺴــﺎﻋــﺪ ﻋﻠﻰ‬ ‫ﺗﻌﺰﻳﺰ ﻗﻴﻤﺔ اﻟﻘﺮاء ة ﻟﺪى اﻟﻄﻠﺒﺔ‬

‫ﻗﺮرت وزارة اﻟﺘﺮﺑﻴﺔ إﻳﻘﺎف اﻟﻌﻤﻞ ﺑﺎﻷﻧﺪﻳﺔ اﻟﻤﺴﺎﺋﻴﺔ اﻋﺘﺒﺎرا‬ ‫ﻣــﻦ اﻷول ﻣــﻦ ﻣــﺎﻳــﻮ اﻟﻤﻘﺒﻞ‪ ،‬وذﻟ ــﻚ ﻓــﻲ إﻃ ــﺎر اﻻﺳـﺘـﻌــﺪاد ﻟﺒﺪء‬ ‫اﺧﺘﺒﺎرات ﻧﻬﺎﻳﺔ اﻟﻌﺎم اﻟﺪراﺳﻲ‪.‬‬ ‫وﻗﺎل اﻟﻮﻛﻴﻞ اﻟﻤﺴﺎﻋﺪ ﻟﻠﺘﻨﻤﻴﺔ اﻟﺘﺮﺑﻮﻳﺔ واﻻﻧﺸﻄﺔ ﻓﻴﺼﻞ‬ ‫اﻟﻤﻘﺼﻴﺪ إن إ ﻳ ـﻘــﺎف اﻻ ﻧــﺪ ﻳــﺔ اﻟﻤﺴﺎﺋﻴﺔ ﺳﻴﺘﻢ ﺑﺸﻜﻞ ﻣﺆﻗﺖ‬ ‫ﺧ ــﻼل ﻓ ـﺘــﺮة اﻻﺧ ـﺘ ـﺒ ــﺎرات ﻋـﻠــﻰ أن ﺗ ـﻌــﺎود اﻟـﻌـﻤــﻞ اﻋ ـﺘ ـﺒــﺎرا ﻣﻦ‬ ‫‪ 15‬ﻳﻮﻟﻴﻮ وﻟﻐﺎﻳﺔ ‪ 31‬أﻏﺴﻄﺲ اﻟﻤﻘﺒﻞ‪ ،‬ﻣﻮﺿﺤﺎ أن ﺗﺸﻐﻴﻞ‬ ‫اﻻﻧــﺪﻳــﺔ اﻟﻤﺴﺎﺋﻴﺔ ﻟـﻠـﻌــﺎم اﻟﻤﻘﺒﻞ ‪ ٢٠١٧/٢٠١٦‬ﺳـﻴـﻜــﻮن ﻓــﻲ ‪2‬‬ ‫أﻛﺘﻮﺑﺮ اﻟﻤﻘﺒﻞ‪.‬‬ ‫وأﺷﺎر اﻟﻰ ان ﻗﺮار إﻳﻘﺎف اﻷﻧﺪﻳﺔ ﻳﺴﺮي ﻋﻠﻰ ﺟﻤﻴﻊ اﻟﻠﺠﺎن‬ ‫اﻟﻌﺎﻣﻠﺔ ﻓﻴﻬﺎ‪ ،‬ﻓﻴﻤﺎ ﻋﺪا ﻧﺎدي اﻟﺮوﺑﻮت وﻧﺎدي ذوي اﻻﺣﺘﻴﺎﺟﺎت‬ ‫اﻟﺨﺎﺻﺔ وﺻﺎﻟﺔ اﻟﺒﻮﻟﻴﻨﻎ واﻟﻠﺠﻨﺔ اﻟﻌﻠﻴﺎ ﻟﻸﻧﺪﻳﺔ اﻟﻤﺴﺎﺋﻴﺔ‬ ‫واﻟﻠﺠﻨﺔ اﻻدارﻳﺔ واﻟﻠﺠﻨﺔ اﻟﻤﺎﻟﻴﺔ‪.‬‬

‫»ﻧﻮﻳﺖ أﺑﻨﻲ اﻟﻜﻮﻳﺖ« ﻟﻤﻮاﺟﻬﺔ‬ ‫اﻟﺪروس اﻟﺨﺼﻮﺻﻴﺔ‬

‫درﺟﺎت ﻣﺘﻮاﻓﺮة‬ ‫و ﻋــﻦ ﺗﺴﻜﻴﻦ ﻣﻨﺼﺐ اﻟﻮﻛﻴﻞ‬ ‫اﻟـ ـﻤـ ـﺴ ــﺎﻋ ــﺪ ﻟ ـﻠ ـﺘ ـﻌ ـﻠ ـﻴ ــﻢ اﻟ ـ ـﺨـ ــﺎص‪،‬‬ ‫اﻟﺸﺎﻏﺮ ﻣﻨﺬ ﻳﻮﻟﻴﻮ ‪ 2013‬ﻗﺎل إن‬ ‫اﻷﻣ ــﺮ ﻓ ــﻲ ﻋ ـﻬــﺪة دﻳـ ــﻮان اﻟـﺨــﺪﻣــﺔ‬ ‫اﻟ ـﻤ ــﺪﻧ ـﻴ ــﺔ‪ ،‬وأﺳـ ـﻤ ــﺎء اﻟـﻤــﺮﺷـﺤـﻴــﻦ‬ ‫ﻟ ـﻠ ـﻤ ـﻨ ـﺼــﺐ ﻟ ــﺪﻳ ــﻪ‪ ،‬ﻓ ــﻲ ﺣ ـﻴ ــﻦ أﻛ ــﺪ‬ ‫أن ﺟـﻤـﻴــﻊ اﻟـ ــﺪرﺟـ ــﺎت اﻟــﻮﻇـﻴـﻔـﻴــﺔ‬ ‫اﻟـ ـﺨ ــﺎﺻ ــﺔ ﺑ ــﺎﻟ ـﻤ ـﻌ ـﻠ ـﻤ ـﻴ ــﻦ اﻟـ ـﺠ ــﺪد‬ ‫ﻣـ ـﺘ ــﻮاﻓ ــﺮة ﻓ ــﻲ اﻟ ـﻘ ـﻄ ــﺎع اﻹداري‪،‬‬ ‫وﻧﻨﺘﻈﺮ أن ﻳﺼﺪر دﻳﻮان اﻟﺨﺪﻣﺔ‬ ‫ﻗﺮارا ﺑﻬﺎ‪.‬‬ ‫وﺗﻄﺮق اﻟﻌﻴﺴﻰ إﻟﻰ اﺧﺘﺒﺎرات‬ ‫ﻧﻬﺎﻳﺔ اﻟـﻌــﺎم اﻟــﺪراﺳــﻲ‪ ،‬ﻣﻮﺿﺤﺎ‬

‫إﻳﻘﺎف اﻷﻧﺪﻳﺔ اﻟﻤﺴﺎﺋﻴﺔ أول ﻣﺎﻳﻮ‬

‫أﺑ ـﻌــﺪﺗ ـﻨــﺎ ﻗ ـﻠ ـﻴــﻼ ﻋ ــﻦ اﻟ ـﻜ ـﺘ ــﺎب إﻻ‬ ‫أﻧﻨﺎ ﺳﻨﻌﻮد إﻟﻴﻪ ﺣﺘﻤﺎ‪ ،‬ﻣﻌﺮﺑﺔ‬ ‫ﻋــﻦ ﺷـﻜــﺮﻫــﺎ وﺗـﻘــﺪﻳــﺮﻫــﺎ ﻟـﻜــﻞ ﻣﻦ‬ ‫ﺳﺎﻫﻢ ﻓﻲ ﻧﺠﺎح ﻫــﺬه اﻟﻤﺴﺎﺑﻘﺔ‬ ‫واﻟﺘﺼﻔﻴﺎت اﻟﻘﺎﺋﻤﺔ ﻋﻠﻰ اﺧﺘﻴﺎر‬ ‫أﻓﻀﻞ اﻟﻄﻠﺒﺔ واﻟﻄﺎﻟﺒﺎت ﻟﺘﻤﺜﻴﻞ‬ ‫اﻟـ ـﻜ ــﻮﻳ ــﺖ ﻓـ ــﻲ ﻧ ـﻬ ــﺎﺋ ـﻴ ــﺎﺗ ـﻬ ــﺎ ﻋـﻠــﻰ‬ ‫ﻣﺴﺘﻮى اﻟﻮﻃﻦ اﻟﻌﺮﺑﻲ‪.‬‬

‫ﻗ ــﺎﻟ ــﺖ رﺋ ـﻴ ـﺴــﺔ ﻟ ـﺠ ـﻨــﺔ ﺷ ـ ــﺆون اﻟـ ـﻤ ــﺮأة اﻟـﺘــﺎﺑـﻌــﺔ‬ ‫ﻟﻤﺠﻠﺲ اﻟــﻮزراء اﻟﺸﻴﺨﺔ ﻟﻄﻴﻔﺔ اﻟﻔﻬﺪ إن ﺗﻔﺎﻋﻞ‬ ‫اﻟ ـﻤ ــﺮأة ﻣ ــﻊ اﻻﺣـﺘـﻔــﺎﻟـﻴــﺔ اﻟ ـﺘــﻲ ﺳﺘﻘﻴﻤﻬﺎ اﻟﻠﺠﻨﺔ‬ ‫ﺑﻤﻨﺎﺳﺒﺔ ﻳﻮم اﻟﻤﺮأة اﻟﻜﻮﻳﺘﻴﺔ ﺳﻴﻌﺰز ﻣﻦ ﻣﻜﺎﻧﺘﻬﺎ‬ ‫ﻓﻲ اﻟﻤﺠﺘﻤﻊ‪.‬‬ ‫وأﻛـ ــﺪت اﻟـﻔـﻬــﺪ‪ ،‬ﻓــﻲ ﻛﻠﻤﺔ ﻟـﻬــﺎ ﺧ ــﻼل رﺋﺎﺳﺘﻬﺎ‬ ‫اﺟ ـﺘ ـﻤــﺎع اﻟـﻬـﻴـﺌــﺔ اﻻﺳ ـﺘ ـﺸــﺎرﻳــﺔ ﺑــﺎﻟـﻠـﺠـﻨــﺔ‪ ،‬أﻫﻤﻴﺔ‬ ‫ﻣﺸﺎرﻛﺔ اﻟﺠﻤﻌﻴﺎت اﻟﻨﺴﺎﺋﻴﺔ واﻟﻬﻴﺌﺎت اﻟﺤﻜﻮﻣﻴﺔ‬ ‫وﻣﻨﻈﻤﺎت اﻟﻤﺠﺘﻤﻊ اﻟﻤﺪﻧﻲ واﻟﻘﻄﺎع اﻟﺨﺎص ﻣﻊ‬ ‫اﻻﺣﺘﻔﺎﻟﻴﺔ اﻟﺴﻨﻮﻳﺔ اﻷوﻟﻰ اﻟﺘﻲ ﺗﻘﻴﻤﻬﺎ اﻟﻠﺠﻨﺔ‬ ‫ﺑﻤﻨﺎﺳﺒﺔ ﻳﻮم اﻟﻤﺮأة اﻟﻜﻮﻳﺘﻴﺔ ﻓﻲ ‪ 16‬ﻣﺎﻳﻮ اﻟﻤﻘﺒﻞ‪.‬‬ ‫ودﻋــﺖ ﻧﺴﺎء اﻟﻜﻮﻳﺖ إﻟــﻰ ﺣﻀﻮر اﻻﺣﺘﻔﺎﻟﻴﺔ‬ ‫اﻟـﺘــﻲ ﺳـﺘـﻜــﻮن ﺑــﺪاﻳــﺔ ﻟـﻤــﺮﺣـﻠــﺔ ﺟــﺪﻳــﺪة ﻟﻠﻨﻬﻮض‬ ‫ﺑﻤﺴﺘﻮى اﻟـﻤــﺮأة اﻟﻜﻮﻳﺘﻴﺔ وﺗﻌﺰﻳﺰ ﻣﻜﺎﻧﺘﻬﺎ ﻓﻲ‬ ‫اﻟﻤﺠﺘﻤﻊ وإﻇﻬﺎر دورﻫﺎ ﻓﻲ دﻋﻢ ﺟﻬﻮد اﻟﺘﻨﻤﻴﺔ‪.‬‬ ‫وﺛـﻤـﻨــﺖ ﻣــﻮاﻓـﻘــﺔ ﻣﺠﻠﺲ اﻟ ـ ــﻮزراء ﻋـﻠــﻰ اﻗـﺘــﺮاح‬ ‫اﻟﻠﺠﻨﺔ ﺑﺎﻋﺘﻤﺎد اﻟﺴﺎدس ﻋﺸﺮ ﻣﻦ ﻣﺎﻳﻮ ﻣﻦ ﻛﻞ‬ ‫ﻋــﺎم ﻳﻮﻣﺎ ﻟﻠﻤﺮأة اﻟﻜﻮﻳﺘﻴﺔ‪ ،‬واﻟ ــﺬي ﺣﺼﻠﺖ ﻓﻴﻪ‬ ‫اﻟﻤﺮأة ﻋﻠﻰ ﻛﻞ ﺣﻘﻮﻗﻬﺎ اﻟﺴﻴﺎﺳﻴﺔ ودﺧﻮل ﻣﺠﻠﺲ‬ ‫اﻷﻣــﺔ ﺗﺮﺷﺤﺎ واﻧﺘﺨﺎﺑﺎ‪ ،‬ﻻﻓﺘﺔ اﻟــﻰ ان ﻫــﺬا اﻟﻴﻮم‬ ‫ﻳﻤﺜﻞ ﻧﻘﻠﺔ ﺣﻀﺎرﻳﺔ ﻓﻲ ﺗﺎرﻳﺦ اﻟﻜﻮﻳﺖ‪.‬‬ ‫وأﺷــﺎرت إﻟﻰ أن ﻗــﺮار اﻟﻤﺠﻠﺲ ﻳﺆﻛﺪ اﻫﺘﻤﺎﻣﻪ‬ ‫ﺑﻬﺬه اﻻﺣﺘﻔﺎﻟﻴﺔ واﻟﺤﺮص ﻋﻠﻰ إﻧﺠﺎﺣﻬﺎ ﺑﺎﻹﻳﻌﺎز‬

‫اﻟﻰ ﺟﻤﻴﻊ اﻟﺠﻬﺎت اﻟﺤﻜﻮﻣﻴﺔ ذات اﻟﻌﻼﻗﺔ ﺑﺘﻘﺪﻳﻢ‬ ‫ﻛ ــﻞ ﺳ ـﺒــﻞ اﻟ ــﺪﻋ ــﻢ اﻟ ـﺘ ــﻲ ﻣ ــﻦ ﺷــﺄﻧ ـﻬــﺎ ﺗ ـﻌــﺰﻳــﺰ ﻗﻴﻤﺔ‬ ‫اﻟـﻤــﺮأة ﻋﻠﻰ ﻛﻞ اﻟﺼﻌﺪ وﺗﺸﺠﻴﻊ ﺗﻔﻌﻴﻞ دورﻫــﺎ‬ ‫ﻓﻲ اﻟﻤﺠﺘﻤﻊ ﻣﻦ أﺟﻞ ﺗﺤﻘﻴﻖ ﻣﻜﺎﻧﺔ ﻣﺘﻤﻴﺰة ﻟﻬﺎ‬ ‫ﻣﺤﻠﻴﺎ وإﻗﻠﻴﻤﻴﺎ ودوﻟﻴﺎ‪.‬‬ ‫وأﺿ ــﺎﻓ ــﺖ أن اﺣ ـﺘ ـﻔ ــﺎل اﻟ ـﻜ ــﻮﻳ ــﺖ ﺑ ـﻴ ــﻮم اﻟ ـﻤ ــﺮأة‬ ‫ﻳﻌﻜﺲ اﻟﺮؤﻳﺔ اﻟﺼﺎﺋﺒﺔ ﻟﻠﻘﻴﺎدة اﻟﺴﻴﺎﺳﻴﺔ اﻟﺘﻲ‬ ‫ﺣﺮﺻﺖ ﻣﻨﺬ ﺳﻨﻮات ﻃﻮﻳﻠﺔ ﻋﻠﻰ اﻻﻫﺘﻤﺎم ﺑﺎﻟﻤﺮأة‬ ‫ﺑــﺎﻋـﺘـﺒــﺎرﻫــﺎ ﻋـﻨـﺼــﺮا أﺻ ـﻴــﻼ وﺷــﺮﻳ ـﻜــﺎ ﻓــﺎﻋــﻼ ﻓﻲ‬ ‫اﻟﻤﺠﺘﻤﻊ‪.‬‬ ‫وأﻛﺪت اﻟﻔﻬﺪ‪ ،‬ﺧﻼل اﺳﺘﻌﺮاﺿﻬﺎ اﻻﺳﺘﻌﺪادات‬ ‫ﻟﻼﺣﺘﻔﺎﻟﻴﺔ‪ ،‬ﺿ ــﺮورة اﺳﺘﺜﻤﺎر اﻟـﻤــﺮأة اﻟﻜﻮﻳﺘﻴﺔ‬ ‫ﻟﻼﻧﺠﺎزات اﻟﺘﻲ ﺣﻘﻘﺘﻬﺎ واﻟﻤﻜﺎﺳﺐ اﻟﺘﻲ ﺣﺼﻠﺖ‬ ‫ﻋـﻠـﻴـﻬــﺎ ﻓ ــﻲ اﻟ ـﺴ ـﻨــﻮات اﻟـﻤــﺎﺿـﻴــﺔ ﻟــﻼﻧ ـﻄــﻼق ﻧﺤﻮ‬ ‫ﻣﺰﻳﺪ ﻣــﻦ اﻻﻧـﺨــﺮاط ﻓــﻲ اﻟﻌﻤﻞ اﻟﺘﻨﻤﻮي وﻣﺮاﻛﺰ‬ ‫ﺻﻨﻊ اﻟﻘﺮار‪.‬‬

‫دلبلا‬

‫•‬ ‫اﻟﻌﺪد ‪ / 3020‬اﻟﺜﻼﺛﺎء ‪ 19‬أﺑﺮﻳﻞ ‪2016‬م ‪ 12 /‬رﺟﺐ ‪1437‬ﻫـ‬

‫‪local@aljarida●com‬‬

‫‪٧‬‬

‫ُ‬ ‫‪ ٨٠‬إﺻﺎﺑﺔ ﺑﺴﺮﻃﺎن اﻟﺜﺪي ﻣﻦ ﺑﻴﻦ ‪ ١٠‬آﻻف ﻓﺤﺼﻦ ﻓﻲ ﻋﺎﻣﻴﻦ‬

‫ً‬ ‫»اﻟﻨﺴﺐ ﻋﺎﻟﻴﺔ ﻣﻘﺎرﻧﺔ ﺑﺄوروﺑﺎ وأﻣﻴﺮﻛﺎ وﺗﻘﺪر ﺑﺎﻟﻨﺼﻒ ﺗﻘﺮﻳﺒﺎ«‬ ‫ﻋﺎدل ﺳﺎﻣﻲ‬

‫ً‬ ‫ﻛـﺸــﻒ ﺗـﻘــﺮﻳــﺮ ﺻ ــﺪر ﺣــﺪﻳـﺜــﺎ ﻋﻦ‬ ‫وزارة ا ﻟ ـﺼ ـﺤــﺔ أن ‪ 80‬ﺳ ـﻴ ــﺪة ﻣﻦ‬ ‫ﺑﻴﻦ ‪ 10000‬ﺗــﻢ ﺗﺸﺨﻴﺼﻬﻦ ﻋﻠﻰ‬ ‫أﻧ ـﻬ ــﻦ ﻣ ـﺼــﺎﺑــﺎت ﺑ ـﺴــﺮﻃــﺎن اﻟ ـﺜــﺪي‬ ‫ﻣ ـﻨــﺬ اﻧ ـﻄ ــﻼق اﻟ ـﺒــﺮﻧــﺎﻣــﺞ اﻟــﻮﻃـﻨــﻲ‬ ‫ﻟﻠﻜﺸﻒ اﻟﻤﺒﻜﺮ ﻋﻦ أﻣــﺮاض اﻟﺜﺪي‬ ‫ً‬ ‫ﻓﻲ اﻟﻜﻮﻳﺖ ﻗﺒﻞ ﺳﻨﺘﻴﻦ وﺗﺤﺪﻳﺪا‬ ‫ﻓﻲ ﺷﻬﺮ أﺑﺮﻳﻞ ‪.2014‬‬ ‫وﻗـ ــﺎل اﻟ ـﺘ ـﻘــﺮﻳــﺮ‪ ،‬إن ﻫ ــﺬه اﻟﻨﺴﺐ‬ ‫ﻋــﺎﻟـﻴــﺔ ﻣ ـﻘــﺎرﻧــﺔ ﺑــﺈﺣـﺼــﺎﺋـﻴــﺎت دول‬ ‫ً‬ ‫أوروﺑﺎ وأﻣﻴﺮﻛﺎ ﻗﻴﺎﺳﺎ ﺑﻌﺪد اﻟﺴﻜﺎن‪،‬‬ ‫ﺣﻴﺚ ﺗﻘﺪر ﺑـ‪ 40‬إﻟﻰ ‪ 50‬ﺣﺎﻟﺔ ﻣﺼﺎﺑﺔ‬ ‫ﺑ ـﺴ ــﺮﻃ ــﺎن اﻟـ ـﺜ ــﺪي ﻣ ــﻦ ﺑ ـﻴــﻦ ‪10000‬‬ ‫ﺳﻴﺪة‪ ،‬ﻻﻓﺘﺎ إﻟﻰ أن أﻋﻤﺎر اﻟﺴﻴﺪات‬ ‫اﻟـﻤـﻔـﺤــﻮﺻــﺎت ﺗـ ــﺮاوح ﺑـﻴــﻦ ‪ 40‬إﻟــﻰ‬ ‫‪ 69‬ﺳﻨﺔ‪.‬‬ ‫وذﻛ ـ ــﺮ اﻟ ـﺘ ـﻘــﺮﻳــﺮ اﻟ ـ ــﺬي اﻋ ـﺘ ـﺒــﺮ أن‬ ‫ً‬ ‫ﺳﺮﻃﺎن اﻟﺜﺪي اﻷﻛﺜﺮ اﻧﺘﺸﺎرا ﺑﻴﻦ‬

‫اﻟ ـﻨ ـﺴ ــﺎء ﻓ ــﻲ اﻟـ ـﻜ ــﻮﻳ ــﺖ‪ ،‬أن درﺟ ـ ــﺎت‬ ‫اﻹﺻ ــﺎﺑ ــﺔ ﺑ ــﺎﻟ ـﻤ ــﺮض اﺧ ـﺘ ـﻠ ـﻔــﺖ ﺑﻴﻦ‬ ‫اﻟﺪرﺟﺔ اﻟﻤﺒﻜﺮة إﻟﻰ اﻟﺪرﺟﺔ اﻟﻤﺘﺄﺧﺮة‬ ‫ﻣﻦ اﻹﺻﺎﺑﺔ‪.‬‬ ‫وﺷ ـ ـ ـ ــﺪد اﻟـ ـﺘـ ـﻘ ــﺮﻳ ــﺮ ﻋـ ـﻠ ــﻰ أﻫ ـﻤ ـﻴــﺔ‬ ‫اﻟﺘﺸﺨﻴﺺ اﻟﻤﺒﻜﺮ ﻟﻠﻤﺮض‪ ،‬اﻟــﺬي‬ ‫ﻳﻌﻨﻲ أن ﺗـﻜــﻮن ﻧﺴﺒﺔ اﻟـﺸـﻔــﺎء ﻣﻨﻪ‬ ‫ﻋ ــﺎﻟ ـﻴ ــﺔ ﺑـﻨـﺴـﺒــﺔ ﺗ ـﺼ ــﻞ إﻟ ـ ــﻰ ‪ 97‬ﻓﻲ‬ ‫اﻟﻤﺌﺔ ﺑﺤﺴﺐ اﻟﺠﻤﻌﻴﺔ اﻷﻣﻴﺮﻛﻴﺔ‬ ‫ﻟﻠﺴﺮﻃﺎن )‪ ،(ACS‬ﻛﻤﺎ أن ﻣﺪة ﻋﻼج‬ ‫اﻟﻤﺮض أﻗﺼﺮ‪.‬‬ ‫وﻧﺎﺷﺪ اﻟﺘﻘﺮﻳﺮ اﻟﺴﻴﺪات ﻓﻲ ﺟﻤﻴﻊ‬ ‫اﻟـﻤـﻨــﺎﻃــﻖ ﺑ ـﻀ ــﺮورة ﻋـﻤــﻞ اﻟﻔﺤﺺ‬ ‫اﻟ ــﺪوري ﻷﺷﻌﺔ اﻟﻤﺎﻣﻮﻏﺮام‪ ،‬ﻋﻨﺪﻣﺎ‬ ‫ﻳﺒﻠﻐﻦ ﺳﻦ اﻷرﺑﻌﻴﻦ‪.‬‬ ‫وﺗ ـ ـﻘـ ــﺪر وزارة اﻟـ ـﺼـ ـﺤ ــﺔ اﻟ ـﻔ ـﺌــﺔ‬ ‫اﻟﻤﺴﺘﻬﺪﻓﺔ ﻣــﻦ اﻟﺒﺮﻧﺎﻣﺞ اﻟﻮﻃﻨﻲ‬ ‫ﻟﻠﻜﺸﻒ اﻟﻤﺒﻜﺮ ﻋــﻦ أﻣ ــﺮاض اﻟﺜﺪي‬

‫وأوﺿ ـ ــﺢ أن اﻟـﺒــﺮﻧــﺎﻣــﺞ اﻟــﻮﻃـﻨــﻲ‬ ‫ﻟﻠﻜﺸﻒ اﻟﻤﺒﻜﺮ ﻋﻦ أﻣﺮاض اﻟﺜﺪي ﻓﻲ‬ ‫اﻟﻜﻮﻳﺖ ﻳﺸﻤﻞ ﺟﻤﻴﻊ اﻟﻤﺤﺎﻓﻈﺎت‪،‬‬ ‫ﺣﻴﺚ ﺧﺼﺼﺖ وزارة اﻟﺼﺤﺔ ﺧﻤﺴﺔ‬ ‫ﻣﺮاﻛﺰ ﺻﺤﻴﺔ ﺑﻤﺤﺎﻓﻈﺎت اﻟﻌﺎﺻﻤﺔ‪،‬‬ ‫ﺣﻮﻟﻲ‪ ،‬اﻟﺠﻬﺮاء‪ ،‬اﻷﺣﻤﺪي واﻟﻔﺮواﻧﻴﺔ‬ ‫اﻟﺼﺤﻴﺔ‪.‬‬ ‫وﺑ ـﻴ ــﻦ أﻧ ـ ــﻪ ﺗ ــﻢ ﺗـﺠـﻬـﻴــﺰ وﺣ ـ ــﺪات‬ ‫ﺗﺨﺼﺼﻴﺔ ﻟـﻔـﺤــﺺ اﻟ ـﺜ ــﺪي داﺧ ــﻞ‬ ‫اﻟﻤﺮاﻛﺰ اﻟﺼﺤﻴﺔ ﺑﺤﻴﺚ ﻳﺤﺘﻮي ﻛﻞ‬ ‫ﻣــﺮﻛــﺰ ﻋﻠﻰ وﺣﺪﺗﻴﻦ ﻷﺷـﻌــﺔ اﻟﺜﺪي‬ ‫)اﻟﻤﺎﻣﻮﻏﺮام( اﻟــﻼزم ﻟﻠﻜﺸﻒ اﻟﻤﺒﻜﺮ‬ ‫ﻋﻦ أﻣﺮاض اﻟﺜﺪي‪ ،‬وﻫﻲ ﻣﺮﻛﺰ اﻟﺰﻫﺮاء‬

‫ﻛﻮﻧﻬﻢ ﺷﺮﻛﺎء ﻣﻬﻤﻴﻦ ﻓﻲ اﻟﻌﻤﻠﻴﺔ اﻟﺼﺤﻴﺔ‪ ،‬وﻻ ﺳﻴﻤﺎ‬ ‫ﻓﻲ اﻟﺘﻮﻋﻴﺔ ﻣﻦ اﻷﻣﺮاض‪ ،‬ﺧﺼﻮﺻﺎ اﻟﺴﺮﻃﺎن‪ ،‬ﻣﺸﻴﺮا إﻟﻰ‬ ‫أن اﻟﺤﻤﻠﺔ ﺗﻬﺪف ﻣﻦ وراء إﻗﺎﻣﺔ ﻫﺬه اﻟﺪورات اﻟﺘﺪرﻳﺒﻴﺔ‬ ‫إﻟﻰ ﺗﻮﺿﻴﺢ اﻟﻤﻌﻠﻮﻣﺎت اﻟﻜﺎﻣﻠﺔ ﺣﻮل أﻣﺮاض اﻟﺴﺮﻃﺎن‬ ‫وﻣﺴﺒﺒﺎﺗﻪ وﺣـﺠــﻢ اﻟﻤﺸﻜﻠﺔ وﻛﻴﻔﻴﺔ ﺗﺠﻨﺐ اﻟـﻤــﺮض‬ ‫واﻟﺘﺨﻔﻴﻒ ﻣﻦ أﻋﺒﺎﺋﻪ وﻧﺴﺐ اﻟﺸﻔﺎء اﻟﻤﺸﺠﻌﺔ ﻣﻨﻪ‪،‬‬ ‫إﺿﺎﻓﺔ إﻟﻰ أﻫﻤﻴﺔ اﻟﻜﺸﻒ اﻟﻤﺒﻜﺮ واﻟﻌﻼﻣﺎت اﻷوﻟﻴﺔ ﻟﻪ‪.‬‬ ‫وﺑﻴﻦ أﻧــﻪ ﺗﻢ ﺗﺪرﻳﺐ اﻟﻤﻤﺮﺿﻴﻦ واﻟﻤﻤﺮﺿﺎت ﻋﻠﻰ‬ ‫ﻣﻬﺎرات اﻟﺘﺨﺎﻃﺐ ﻟﻴﺼﺒﺤﻮا ﺟﺰءا ﻣﻦ اﻟﻌﻤﻠﻴﺔ اﻟﺘﻮﻋﻮﻳﺔ‬ ‫ﻓﻲ اﻋﻄﺎء اﻟﻤﻌﻠﻮﻣﺔ اﻟﺼﺤﻴﺤﺔ‪ ،‬ﻻ ﺳﻴﻤﺎ أﻧﻬﻢ ﻫﺪف ﻟﻜﺜﻴﺮ‬ ‫ً‬ ‫ﻣﻦ اﻷﺳﺌﻠﺔ اﻟﺘﻲ ﻳﺘﻘﺪم ﺑﻬﺎ اﻟﻤﻮاﻃﻨﻮن واﻟﻤﻘﻴﻤﻮن‪ ،‬ﻣﺜﻨﻴﺎ‬ ‫ﻋﻠﻰ ﻣﺴﺆوﻟﻲ وزارة اﻟﺼﺤﺔ ﻟﺘﻌﺎوﻧﻬﻢ ﻣﻊ اﻟﺤﻤﻠﺔ ﻣﻦ‬ ‫أﺟﻞ ﻧﺸﺮ اﻟﺜﻘﺎﻓﺔ اﻟﺼﺤﻴﺔ اﻟﻤﺠﺘﻤﻌﻴﺔ‪.‬‬ ‫ﺧﺎﻟﺪ اﻟﺼﺎﻟﺢ‬

‫اﻟﺼﺤﻲ ﺑﻤﻨﻄﻘﺔ ﺣــﻮﻟــﻲ اﻟﺼﺤﻲ‪،‬‬ ‫وﻣــﺮﻛــﺰ ﺧﻴﻄﺎن اﻟﺠﻨﻮﺑﻲ اﻟﺼﺤﻲ‬ ‫ﺑﻤﻨﻄﻘﺔ اﻟﻔﺮواﻧﻴﺔ اﻟﺼﺤﻴﺔ‪ ،‬وﻣﺮﻛﺰ‬ ‫اﻟﻌﻘﻴﻠﺔ اﻟﺼﺤﻲ ﺑﻤﻨﻄﻘﺔ اﻷﺣﻤﺪي‬ ‫اﻟـﺼـﺤـﻴــﺔ‪ ،‬وﻣــﺮﻛــﺰ اﻟﻨﻌﻴﻢ اﻟﺼﺤﻲ‬ ‫ﺑﻤﻨﻄﻘﺔ اﻟﺠﻬﺮاء اﻟﺼﺤﻴﺔ‪ ،‬وﻣﺮﻛﺰ‬ ‫ﺷﻴﺨﺎن اﻟﻔﺎرﺳﻲ وزوﺟـﺘــﻪ ﺷﺮﻳﻔﺔ‬ ‫اﻟـ ـﻌ ــﻮﺿ ــﻲ اﻟ ـﺼ ـﺤ ــﻲ ﺑ ــﺎﻟـ ـﺴ ــﺮة ﻓــﻲ‬

‫أﻛﺪت رﺋﻴﺴﺔ اﻟﺠﻤﻌﻴﺔ اﻟﻜﻮﻳﺘﻴﺔ‬ ‫ﻟــﻸﺳــﺮة اﻟـﻤـﺜــﺎﻟـﻴــﺔ ورﺋ ـﻴ ـﺴــﺔ ﻧــﺎدي‬ ‫اﻟ ـﻔ ـﺘــﺎة ﺳ ـﻔ ـﻴــﺮة اﻟ ـﻨ ــﻮاﻳ ــﺎ اﻟـﺤـﺴـﻨــﺔ‪،‬‬ ‫اﻟﺸﻴﺨﺔ ﻓﺮﻳﺤﺔ اﻷﺣﻤﺪ‪ ،‬أن اﻟﻜﻮﻳﺖ‬ ‫ً‬ ‫ً‬ ‫ﺗﻮﻟﻲ اﻫﺘﻤﺎﻣﺎ ﺑﺎﻟﻐﺎ ﺑﺬوي اﻹﻋﺎﻗﺔ‪،‬‬ ‫ﻣﺸﻴﺮة إﻟﻰ أﻧﻬﺎ ﻣﻦ اﻟﺪول ﱠ‬ ‫اﻟﺴﺒﺎﻗﺔ‬ ‫ﻓــﻲ رﻋﺎﻳﺘﻬﻢ وﺧﺪﻣﺘﻬﻢ‪ ،‬واﺣـﺘــﺮام‬ ‫ﺣﻘﻮﻗﻬﻢ‪ ،‬ﻓﻀﻼ ﻋﻦ اﻻﻫﺘﻤﺎم ﺑﻬﻢ‪.‬‬ ‫ﺟــﺎء ذﻟــﻚ ﻓﻲ ﺗﺼﺮﻳﺢ ﺻﺤﺎﻓﻲ‬ ‫ﻟـ ـﻬ ــﺎ‪ ،‬أﻣـ ـ ــﺲ اﻷول‪ ،‬ﻋـ ـﻠ ــﻰ ﻫ ــﺎﻣ ــﺶ‬ ‫ﻣـﻬــﺮﺟــﺎن ﺟــﺎﺋــﺰة "أﻓ ـﻀــﻞ أم ﻣﻌﺎق‬ ‫‪ ،"2016‬اﻟﺬي ﺗﻨﻈﻤﻪ ﻣﺠﻤﻮﻋﺔ دﻳﺮة‬ ‫اﻟﺨﻴﺮ اﻟﺘﻄﻮﻋﻴﺔ‪ ،‬ﺗﺤﺖ رﻋﺎﻳﺔ وزﻳﺮ‬ ‫اﻹﻋﻼم وزﻳﺮ اﻟﺪوﻟﺔ ﻟﺸﺆون اﻟﺸﺒﺎب‬ ‫اﻟﺸﻴﺦ ﺳﻠﻤﺎن اﻟﺤﻤﻮد‪ ،‬وﺑﺤﻀﻮر‬ ‫اﻟﺸﻴﺨﺔ ﻣﻴﻤﻮﻧﺔ اﻟﺼﺒﺎح‪ ،‬واﻟﺸﻴﺦ‬ ‫دﻋـ ـﻴ ــﺞ اﻟـ ـﺼـ ـﺒ ــﺎح‪ ،‬ووﻛ ـ ـﻴـ ــﻞ وزارة‬ ‫اﻟ ـ ـﺸ ـ ــﺆون اﻻﺟـ ـﺘـ ـﻤ ــﺎﻋـ ـﻴ ــﺔ د‪ .‬ﻣـﻄــﺮ‬ ‫اﻟ ـﻤ ـﻄ ـﻴ ــﺮي‪ ،‬وﻋ ـ ــﺪد ﻣ ــﻦ اﻟـﻤـﻌـﻨـﻴـﻴــﻦ‬ ‫ﺑﻮزارة اﻟﺸﺆون‪ ،‬ﻓﻲ اﻟﺼﺎﻟﺔ ﻣﺘﻌﺪدة‬ ‫اﻷﻏـ ـ ــﺮاض ﺑـﻤـﺠـﻤــﻊ دور اﻟــﺮﻋــﺎﻳــﺔ‬ ‫اﻻﺟﺘﻤﺎﻋﻴﺔ‪.‬‬ ‫ﻛ ـﻤ ــﺎ أﻋ ــﺮﺑ ــﺖ اﻟ ـﺸ ـﻴ ـﺨــﺔ ﻓــﺮﻳ ـﺤــﺔ‬ ‫ﻋــﻦ ﺳﻌﺎدﺗﻬﺎ اﻟﺒﺎﻟﻐﺔ‪ ،‬ﺑﻮﺟﻮدﻫﺎ‬

‫اﻟﺪﻣﺞ اﻟﻤﺠﺘﻤﻌﻲ‬ ‫ﻣﻦ ﺟﺎﻧﺒﻪ‪ ،‬أﻛﺪ اﻟﻮﻛﻴﻞ اﻟﻤﺴﺎﻋﺪ‬ ‫ﻟﻘﻄﺎع اﻟﺮﻋﺎﻳﺔ اﻻﺟﺘﻤﺎﻋﻴﺔ ﺑﻮزارة‬ ‫اﻟ ـ ـﺸـ ــﺆون اﻻﺟ ـﺘ ـﻤ ــﺎﻋ ـﻴ ــﺔ ﺑ ــﺎﻹﻧ ــﺎﺑ ــﺔ‬ ‫ﺣﻤﺪ اﻟﺨﺎﻟﺪي‪ ،‬أن "اﻟﺸﺆون" ﺗﻮﻟﻲ‬ ‫ً‬ ‫ً‬ ‫اﻫ ـﺘ ـﻤ ــﺎﻣ ــﺎ ﺑ ــﺎﻟـ ـﻐ ــﺎ ﺑ ـ ــﺬوي اﻹﻋ ــﺎﻗ ــﺔ‬ ‫وأﺳــﺮﻫــﻢ‪ ،‬ﻣــﻦ ﺧــﻼل ﺗﻘﺪﻳﻢ ﺟﻤﻴﻊ‬ ‫ً‬ ‫اﻟــﺪﻋــﻢ واﻟـﺨــﺪﻣــﺎت اﻟﻤﻤﻜﻨﺔ‪ ،‬ﻻﻓﺘﺎ‬ ‫إﻟــﻰ ﺣــﺮص اﻟ ــﻮزارة‪ ،‬ﺑﺎﻟﺘﻌﺎون ﻣﻊ‬ ‫اﻟ ـﻤ ـﺠ ـﺘ ـﻤــﻊ اﻟـ ـﻤ ــﺪﻧ ــﻲ‪ ،‬ﻋ ـﻠ ــﻰ ﺗــﻮﻓـﻴــﺮ‬ ‫ﺟﻤﻴﻊ اﻟــﻮﺳــﺎﺋــﻞ اﻟـﺘــﻲ ﻣــﻦ ﺷﺄﻧﻬﺎ‬ ‫ﺗـﺤـﻘـﻴــﻖ اﻟ ــﺪﻣ ــﺞ اﻟـﻤـﺠـﺘـﻤـﻌــﻲ ﻟﺘﻠﻚ‬ ‫اﻟﻔﺌﺔ اﻟﻌﺰﻳﺰة ﻋﻠﻰ ﻗﻠﻮﺑﻨﺎ‪.‬‬ ‫ﻛﻤﺎ أﻋﺮب اﻟﺨﺎﻟﺪي ﻋﻦ ﺳﻌﺎدﺗﻪ‬ ‫اﻟﺒﺎﻟﻐﺔ ﺑﺤﻀﻮر اﻟﻤﻬﺮﺟﺎن‪ ،‬اﻟﺬي‬

‫ً‬ ‫ﻧﺪوة »ﻗﻮاﻧﻴﻦ اﻷﺳﺮة« ﻏﺪا‬ ‫أﻋﻠﻦ ﻣﻌﻬﺪ اﻟﻜﻮﻳﺖ ﻟـﻠــﺪراﺳــﺎت اﻟﻘﻀﺎﺋﻴﺔ واﻟﻘﺎﻧﻮﻧﻴﺔ أﻧــﻪ ﺳﻴﻨﻈﻢ‬ ‫ً‬ ‫ﻏ ــﺪا ﻧ ــﺪوة ﺿﻤﻦ ﺑﺮﻧﺎﻣﺠﻪ اﻟﺜﻘﺎﻓﻲ اﻟـﺸـﻬــﺮي ﺗﺤﺖ ﻋـﻨــﻮان "اﻟﻘﻮاﻧﻴﻦ‬ ‫واﻟﺘﺸﺮﻳﻌﺎت اﻟﺨﺎﺻﺔ ﺑﺎﻷﺳﺮة واﻟﻄﻔﻞ ﻓﻲ اﻟﺪﺳﺘﻮر اﻟﻜﻮﻳﺘﻲ"‪ ،‬ﻳﺴﺘﻀﻴﻒ‬ ‫ﺧﻼﻟﻬﺎ ﻋﺪدا ﻣﻦ اﻟﻘﺎﻧﻮﻧﻴﻴﻦ واﻟﻤﺨﺘﺼﻴﻦ ﺑﺎﻟﻌﻠﻮم اﻟﻨﻔﺴﻴﺔ واﻻﺟﺘﻤﺎﻋﻴﺔ‪.‬‬ ‫وﻗﺎل ﻣﺪﻳﺮ اﻟﻤﻌﻬﺪ ووﻛﻴﻞ ﻣﺤﻜﻤﺔ اﻟﺘﻤﻴﻴﺰ اﻟﻤﺴﺘﺸﺎر ﻋﺎدل اﻟﻌﻴﺴﻰ‪،‬‬ ‫ﻓﻲ ﺗﺼﺮﻳﺢ ﺻﺤﺎﻓﻲ أﻣﺲ‪ ،‬إن اﻟﻤﺸﺮع اﻟﻜﻮﻳﺘﻲ اﻫﺘﻢ ﺑﺎﻷﺳﺮة واﻟﻄﻔﻞ‪.‬‬ ‫وأﺿــﺎف اﻟﻌﻴﺴﻰ أن اﻟﻤﺸﺮع ﻧﺺ ﻋﻠﻰ أن ﺗﺮﻋﻰ اﻟﺪوﻟﺔ اﻟﻨﺶء‬ ‫وﺗﺤﻤﻴﻪ ﻣــﻦ اﻻﺳـﺘـﻐــﻼل وﺗـﻘـﻴــﻪ ﻣــﻦ اﻹﻫ ـﻤــﺎل اﻷزﻟ ــﻲ واﻟﺠﺴﻤﺎﻧﻲ‬ ‫واﻟﺮوﺣﻲ‪ ،‬ﻣﻮﺿﺤﺎ أن ﻫﺬه اﻟﻤﺒﺎدئ اﻟﺪﺳﺘﻮرﻳﺔ ﺗﺆﻛﺪ ﻋﻠﻰ ﻛﺮاﻣﺔ‬ ‫اﻷﺳــﺮة وﺣﻘﻮﻗﻬﺎ واﻹﻳﻤﺎن ﺑﺎﻟﺤﻘﻮق اﻷﺳﺎﺳﻴﺔ ﻟﻺﻧﺴﺎن وﻛﺮاﻣﺘﻪ‬ ‫وﺣﻘﻪ ﻓﻲ اﻟﺮﻋﺎﻳﺔ واﻟﺤﻤﺎﻳﺔ‪ ،‬وأن اﻷﺳﺮة ﻫﻲ اﻟﻠﺒﻨﺔ اﻷﺳﺎﺳﻴﺔ اﻷوﻟﻰ‬ ‫ﻓﻲ اﻟﻤﺠﺘﻤﻊ ﻟﻨﻤﻮ اﻷﻃﻔﺎل‪.‬‬

‫»اﻹﺻﻼح« ﻛﺮﻣﺖ »ﻣﺮور اﻷﺣﻤﺪي«‬ ‫ﻛﺮﻣﺖ ﻟﺠﻨﺔ اﻟﻌﻤﻞ اﻻﺟﺘﻤﺎﻋﻲ ﻓــﻲ ﻣﻨﻄﻘﺔ اﻟﺼﺒﺎﺣﻴﺔ اﻟﺘﺎﺑﻌﺔ‬ ‫ﻧﺨﺒﺔ ﻣﻦ اﻟﻀﺒﺎط واﻻﻓﺮاد ﻟﻤﺸﺎرﻛﺘﻬﻢ‬ ‫ﻟﺠﻤﻌﻴﺔ اﻹﺻﻼح اﻻﺟﺘﻤﺎﻋﻲ ُ‬ ‫ﻓﻲ اﻟﻤﺤﺎﺿﺮات اﻟﺘﺜﻘﻴﻔﻴﺔ اﻟﺘﻲ أﻟﻘﻴﺖ ﻋﻠﻰ ﻃﻠﺒﺔ اﻟﻤﺪارس وﺗﻌﺎوﻧﻬﻢ‬ ‫ﻓﻲ ﺗﻨﻈﻴﻢ ﻣﺸﺮوع "ﺳﻤﻮ"‪ ،‬اﻟﺬي أﻃﻠﻘﺘﻪ اﻟﺠﻤﻌﻴﺔ ﺗﺤﺖ ﻋﻨﻮان "أﻋﻄﻮا‬ ‫ً‬ ‫اﻟﻄﺮﻳﻖ ﺣﻘﻪ" ﺗﺰاﻣﻨﺎ ﻣﻊ أﺳﺒﻮع اﻟـﻤــﺮور اﻟﺨﻠﻴﺠﻲ‪ ،‬وﻋﻠﻰ رأﺳﻬﻢ‬ ‫رﺋﻴﺲ ﻗﺴﻢ ﺣﺮﻛﺔ اﻟﻤﺮور ﻓﻲ ﻣﺤﺎﻓﻈﺔ اﻷﺣﻤﺪي اﻟﺮاﺋﺪ راﺷﺪ اﻟﺰوﻳﺮ‪،‬‬ ‫واﻟﻤﻼزم اول ﻳﻮﺳﻒ اﻟﻌﺘﻴﺒﻲ‪ ،‬واﻟﻤﻼزم اول ﻋﻘﺎب اﻟﻌﻘﺎب‪.‬‬

‫وﻓﺪ ﺻﺤﺎﻓﻲ ﻟﺒﻨﺎﻧﻲ ﻳﺰور »اﻟﺼﺤﺎﻓﻴﻴﻦ«‬ ‫ﻗﺎم وﻓﺪ ﺻﺤﺎﻓﻲ إﻋﻼﻣﻲ ﻟﺒﻨﺎﻧﻲ زاﺋﺮ‪ ،‬ﺑﺪﻋﻮة ﻣﻦ وزارة اﻹﻋﻼم‪ ،‬ﺿﻢ‬ ‫ً‬ ‫ﻛﻼ ﻣﻦ رﺋﻴﺲ ﺗﺤﺮﻳﺮ ﺻﺤﻴﻔﺔ اﻟﻠﻮاء اﻟﻠﺒﻨﺎﻧﻴﺔ ﺻﻼح ﺳﻼم‪ ،‬واﻟﻜﺎﺗﺒﺔ‬ ‫اﻟﺼﺤﺎﻓﻴﺔ ﻓــﻲ ﺟــﺮﻳــﺪة اﻟ ـﻠــﻮاء اﻟﻠﺒﻨﺎﻧﻴﺔ رﻟــﻲ ﻣــﻮﻓــﻖ‪ ،‬واﻟـﻤـﺼــﻮر ﻓﻲ‬ ‫ﺻﺤﻴﻔﺔ اﻟﻠﻮاء اﻟﻠﺒﻨﺎﻧﻴﺔ ﺟﻤﺎل اﻟﺸﻔﻌﺔ‪ ،‬ﺑﺰﻳﺎرة ﻣﻘﺮ ﺟﻤﻌﻴﺔ اﻟﺼﺤﺎﻓﻴﻴﻦ‬ ‫اﻟﻜﻮﻳﺘﻴﺔ‪ .‬ﻛﺎن ﻓﻲ اﺳﺘﻘﺒﺎل اﻟﻮﻓﺪ اﻟﺼﺤﺎﻓﻲ‪ ،‬أﻣﻴﻦ اﻟﺼﻨﺪوق ﻋﺪﻧﺎن‬ ‫اﻟﺮاﺷﺪ‪ ،‬وﻣﺪﻳﺮ اﻟﺠﻤﻌﻴﺔ‪ ،‬وأﻋﻀﺎء ﻣﺠﻠﺲ اﻹدارة ﻋﺒﺪاﻟﺤﻤﻴﺪ اﻟﺪﻋﺎس‬ ‫ودﻫﻴﺮان أﺑﺎ اﻟﺨﻴﻞ وﺟﺎﺳﻢ ﻛﻤﺎل‪ ،‬ﺣﻴﺚ ﺗﻢ اﻟﺘﻄﺮق إﻟﻰ ﺳﺒﻞ ﺗﻌﺰﻳﺰ‬ ‫اﻟﻌﻼﻗﺎت ﺑﻴﻦ ﺟﻤﻌﻴﺔ اﻟﺼﺤﺎﻓﻴﻴﻦ اﻟﻜﻮﻳﺘﻴﺔ واﻹﻋﻼم اﻟﻠﺒﻨﺎﻧﻲ‪ ،‬وأوﺿﺎع‬ ‫اﻟﺤﺮﻳﺎت اﻟﺼﺤﺎﻓﻴﺔ ﻓﻲ اﻟﻮﻃﻦ اﻟﻌﺮﺑﻲ‪ ،‬وإﻟﻰ ﻋﻤﻖ اﻟﺘﺮاﺑﻂ اﻟﺬي ﻳﺠﻤﻊ‬ ‫ﺑﻴﻦ اﻟﻜﻮﻳﺖ وﻟﺒﻨﺎن وﺣﺮﻳﺔ اﻟﺼﺤﺎﻓﺔ ﻓﻲ اﻟﺒﻠﺪﻳﻦ‪.‬‬

‫ﺗﻮﺻﻴﺎت‬ ‫ﻣـ ــﻦ ﺟـ ـﻬـ ـﺘ ــﻪ‪ ،‬ﻗـ ـ ــﺎل ﻣ ــﺪﻳ ــﺮ إدارة‬ ‫اﻟﺘﺄﻫﻴﻞ اﻟﻤﻬﻨﻲ ﻟﻠﻤﻌﺎﻗﻴﻦ ﺑﻮزارة‬ ‫اﻟﺸﺆون ﻣﺎﺟﺪ اﻟﺼﺎﻟﺢ‪ ،‬إن اﻟﻮزارة‬ ‫وﺑ ـﺘــﻮﺻ ـﻴــﺎت ﻣ ــﻦ وزﻳـ ــﺮة اﻟ ـﺸــﺆون‬ ‫اﻻﺟﺘﻤﺎﻋﻴﺔ واﻟﻌﻤﻞ ﻫﻨﺪ اﻟﺼﺒﻴﺢ‪،‬‬ ‫ووﻛﻴﻞ اﻟ ــﻮزارة د‪ .‬ﻣﻄﺮ اﻟﻤﻄﻴﺮي‪،‬‬ ‫واﻟـ ـﻤ ــﺪﻳ ــﺮ اﻟـ ـﻌ ــﺎم ﻟ ـﻠ ـﻬ ـﻴ ـﺌــﺔ اﻟ ـﻌــﺎﻣــﺔ‬ ‫ﻟـ ـﺸ ــﺆون ذوي اﻹﻋـ ــﺎﻗـ ــﺔ د‪ .‬ﻃ ــﺎرق‬ ‫ً‬ ‫اﻟﺸﻄﻲ‪ ،‬ﻻ ﺗﺪﺧﺮ ﺟﻬﺪا ﻓﻲ ﺗﻘﺪﻳﻢ‬ ‫أﻓﻀﻞ ﺳﺒﻞ اﻟﺪﻋﻢ واﻟﺮﻋﺎﻳﺔ ﻟﺬوي‬ ‫اﻹﻋﺎﻗﺔ ﻓﻲ اﻟﻜﻮﻳﺖ‪.‬‬ ‫وﻟ ـ ـﻔـ ــﺖ إﻟ ـ ــﻰ أن اﻟ ـ ـ ـ ـ ـ ــﻮزارة ﻋـﻠــﻰ‬ ‫اﺳﺘﻌﺪاد ﺗﺎم ﻟﻠﺘﻌﺎون ﻣﻊ اﻟﺠﻬﺎت‬

‫ﻛﺎﻓﺔ‪ ،‬ﺑﻬﺪف رﺳﻢ اﻟﺒﻬﺠﺔ واﻟﻔﺮﺣﺔ‬ ‫ﻓﻲ ﻧﻔﻮس ذوي اﻹﻋﺎﻗﺔ‪.‬‬ ‫وأ ﺿ ـ ـ ـ ـ ــﺎف ا ﻟ ـ ـﺼـ ــﺎ ﻟـ ــﺢ أن إدارة‬ ‫اﻟﺘﺄﻫﻴﻞ اﻟﻤﻬﻨﻲ ﻟﻠﻤﻌﺎﻗﻴﻦ ﺷﺎرﻛﺖ‬ ‫ﻓﻲ ﻣﻬﺮﺟﺎن ﺟﺎﺋﺰة أﻓﻀﻞ أم ﻣﻌﺎق‬ ‫‪ 2016‬ﺑــﺄوﺑــﺮﻳــﺖ وﻃـﻨــﻲ ﻣــﻦ إﻋــﺪاد‬ ‫ً‬ ‫أﺑ ـﻨ ــﺎء اﻹدارة‪ ،‬ﻣ ـﺘــﻮﺟ ـﻬــﺎ ﺑــﺎﻟـﺸـﻜــﺮ‬ ‫واﻟﺘﻘﺪﻳﺮ إﻟﻰ ﻣﺠﻤﻮﻋﺔ دﻳﺮة اﻟﺨﻴﺮ‪،‬‬ ‫ﻟﺠﻬﻮدﻫﺎ ﻓــﻲ إﻧـﺠــﺎح ﻣﻬﺮﺟﺎن أم‬ ‫اﻟﻤﻌﺎق‪.‬‬ ‫ﻛﻤﺎ أﺷــﺎر إﻟــﻰ أن ﻋــﺪد اﻟﺤﺎﻻت‬ ‫اﻟﻤﻮﺟﻮدة ﻓﻲ اﻹدارة ﺣﺎﻟﻴﺎ وﺻﻞ‬ ‫إﻟــﻰ ‪ 102‬ﻣـﺘــﺪرب وﻣـﺘــﺪرﺑــﺔ‪ ،‬ﻟﺘﻘﺪم‬ ‫اﻹدارة ﻣﻦ ﺧﻼﻟﻬﺎ ﺟﻤﻴﻊ اﻟﺨﺪﻣﺎت‬ ‫واﻟﻤﻬﺎرات اﻟﺘﻲ ﺗﻬﺪف إﻟﻰ إﻛﺴﺎب‬ ‫ذوي اﻹﻋﺎﻗﺔ ﻣﻬﺎرات ﺣﺮﻓﺔ ﻣﻌﻴﻨﺔ‬ ‫ﺗﻌﻴﻨﻬﻢ ﻋﻠﻰ اﻟﺨﺮوج إﻟــﻰ اﻟﺤﻴﺎة‬ ‫واﻟﺤﺼﻮل ﻋﻠﻰ وﻇﻴﻔﺔ‪.‬‬ ‫ﻣﻦ ﺟﺎﻧﺒﻪ‪ ،‬أﻛﺪ رﺋﻴﺲ ﻣﺠﻤﻮﻋﺔ‬ ‫دﻳـ ــﺮة اﻟ ـﺨ ـﻴــﺮ اﻟـﺘـﻄــﻮﻋـﻴــﺔ إﺑــﺮاﻫ ـﻴــﻢ‬ ‫اﻟﺒﻮﻳﺮ‪ ،‬أن اﻟﺠﺎﺋﺰة ﺟﺎءت ﺗﻄﺒﻴﻘﺎ‬ ‫ﻟﻔﻜﺮة ﺻﺎﺣﺐ اﻟﺴﻤﻮ أﻣﻴﺮ اﻟﺒﻼد‬ ‫اﻟـﺸـﻴــﺦ ﺻـﺒــﺎح اﻷﺣ ـﻤــﺪ‪ ،‬ﻻﻓـﺘــﺎ إﻟــﻰ‬ ‫أن اﻟﻤﺠﻤﻮﻋﺔ أﺧــﺬت ﻋﻠﻰ ﻋﺎﺗﻘﻬﺎ‬

‫ﻣﻨﻄﻘﺔ اﻟﻌﺎﺻﻤﺔ اﻟﺼﺤﻴﺔ‪ ،‬ﺣﻴﺚ ﺗﻢ‬ ‫ً‬ ‫ً‬ ‫ﺗﺠﻬﻴﺰﻫﺎ ﺗﺠﻬﻴﺰا ﻛﺎﻣﻼ ﺑﺎﻷﺟﻬﺰة‬ ‫اﻟـﻤـﻄـﻠــﻮﺑــﺔ ﻣ ــﻦ أﺟ ـﻬ ــﺰة ﻣ ــﺎﻣ ــﻮﻏ ــﺮام‪،‬‬ ‫وأﺟ ـﻬ ــﺰة ﻛﻤﺒﻴﻮﺗﺮ ﺗــﺎﺑـﻌــﺔ ﻟﻠﺸﺒﻜﺔ‬ ‫اﻹﻟ ـﻜ ـﺘ ــﺮوﻧ ـﻴ ــﺔ ﻟ ـﻠ ـﺒــﺮﻧــﺎﻣــﺞ وأﺟ ـﻬ ــﺰة‬ ‫ﻃﺒﺎﻋﺔ أﻓﻼم وﻃﺒﺎﻋﺔ أﻗﺮاص ﻣﻤﻐﻨﻄﺔ‬ ‫ﻟﻄﺒﺎﻋﺔ ﺻــﻮر اﻷﺷـﻌــﺔ ﻋﻨﺪ ﻃﻠﺒﻬﺎ‬ ‫ﻣﻦ ﻗﺒﻞ اﻟﺴﻴﺪات وﻃﺎﺑﻌﺎت ﺗﻘﺎرﻳﺮ‬

‫ﻛﻠﻬﺎ ﻣﻮﺻﻮﻟﺔ ﺑﺎﻟﺸﺒﻜﺔ اﻹﻟﻜﺘﺮوﻧﻴﺔ‬ ‫اﻟﺘﺎﺑﻌﺔ ﻟﻠﺒﺮﻧﺎﻣﺞ‪.‬‬ ‫ﻛﻤﺎ ﺗﻢ ﺗﺨﺼﻴﺺ ﻣﺮﻛﺰ اﺗﺼﺎﻻت‬ ‫ﻟـﺘـﻠـﻘــﻰ اﻟ ـﻤ ـﻜ ــﺎﻟ ـﻤ ــﺎت ﻣ ــﻦ اﻟ ـﺴ ـﻴ ــﺪات‬ ‫اﻟـ ــﺮاﻏ ـ ـﺒـ ــﺎت ﺑ ــﺎﻟ ـﻔ ـﺤ ــﺺ ﻹﻋ ـﻄــﺎﺋ ـﻬــﻦ‬ ‫اﻟﻤﻮﻋﺪ اﻟﻤﻨﺎﺳﺐ ﻟﻬﻦ ﺑﺤﺴﺐ ﻣﻨﻄﻘﺔ‬ ‫اﻟﺴﻜﻦ‪.‬‬

‫ﻣﺆﺗﻤﺮ دوﻟﻲ ﻳﺴﺘﻌﺮض ﺗﺤﺪﻳﺎت‬ ‫»اﻟﺴﻜﺮي« ﻓﻲ رﻣﻀﺎن‬ ‫أﻗﻴﻤﺖ اﻟﺪورة اﻟﺮاﺑﻌﺔ ﻟﻤﺆﺗﻤﺮ اﻟﺘﺤﺎﻟﻒ اﻟﺪوﻟﻲ‬ ‫ﻟﻤﺮض اﻟﺴﻜﺮي ورﻣﻀﺎن‪ ،‬ﺑﺎﻟﻤﺸﺎرﻛﺔ ﻣﻊ اﻻﺗﺤﺎد‬ ‫اﻟ ــﺪوﻟ ــﻲ ﻟـﻠـﺴـﻜــﺮي‪ ،‬وﺑــﺎﻟ ـﺸــﺮاﻛــﺔ ﻣ ــﻊ اﻟﻤﺠﻤﻮﻋﺔ‬ ‫اﻟﺨﻠﻴﺠﻴﺔ ﻟﺪراﺳﺔ داء اﻟﺴﻜﺮي‪.‬‬ ‫واﺳﺘﻌﺮض اﻟﻤﺸﺎرﻛﻮن ﻓﻲ اﻟﻤﺆﺗﻤﺮ اﻟﺘﺤﺪﻳﺎت‬ ‫اﻟﺮﺋﻴﺴﻴﺔ اﻟﻤﺮﺗﺒﻄﺔ ﺑﻌﻼج ﻣﺮض اﻟﺴﻜﺮي ﺧﻼل‬ ‫ﺷ ـﻬــﺮ رﻣـ ـﻀ ــﺎن‪ ،‬إﻟـ ــﻰ ﺟ ــﺎﻧ ــﺐ رﻓـ ــﻊ اﻟ ــﻮﻋ ــﻲ ﺣــﻮل‬ ‫اﻟﺤﺎﺟﺔ ﻟﻠﺤﺪ ﻣﻦ اﻟﻤﺨﺎﻃﺮ اﻟﺼﺤﻴﺔ ﻣﻦ ﺧﻼل‬ ‫زﻳﺎدة اﻟﺘﺜﻘﻴﻒ واﻟﺘﻮﺟﻴﻪ‪.‬‬ ‫وﺟﻤﻊ اﻻﺗﺤﺎد اﻟﺪوﻟﻲ ﻟﻠﺴﻜﺮي‪ ،‬ﺑﺎﻟﺘﻌﺎون ﻣﻊ‬ ‫اﻟﺘﺤﺎﻟﻒ اﻟﺪوﻟﻲ ﻟﻠﺴﻜﺮي ورﻣﻀﺎن‪ 31 ،‬ﺧﺒﻴﺮا‬ ‫دوﻟﻴﺎ ﻣﻦ اﻟﻮﻻﻳﺎت اﻟﻤﺘﺤﺪة‪ ،‬واﻟﻤﻤﻠﻜﺔ اﻟﻤﺘﺤﺪة‪،‬‬ ‫وﻓﺮﻧﺴﺎ‪ ،‬وﺗﺮﻛﻴﺎ‪ ،‬واﻟ ـﺴــﻮدان‪ ،‬وﻣﺼﺮ‪ ،‬وﺟﻨﻮب‬ ‫اﻓﺮﻳﻘﻴﺎ‪ ،‬وﻟﺒﻨﺎن‪ ،‬وﺳﻮرﻳﺔ‪ ،‬واﻻردن‪ ،‬واﻟﺴﻌﻮدﻳﺔ‪،‬‬

‫»دﻳﺮة اﻟﺨﻴﺮ« اﺣﺘﻔﻠﺖ ﺑﺠﺎﺋﺰة »أﻓﻀﻞ أم ﻣﻌﺎق ‪«٢٠١٦‬‬ ‫وﺳ ــﻂ أﺑـﻨــﺎﺋـﻨــﺎ ﻣ ــﻦ ذوي اﻹﻋ ــﺎﻗ ــﺔ‪،‬‬ ‫ﻟﻤﺸﺎرﻛﺘﻬﻢ ﻓﺮﺣﺘﻬﻢ ﻓــﻲ اﺧﺘﻴﺎر‬ ‫أﻓﻀﻞ أم ﻣﺜﺎﻟﻴﺔ‪ ،‬ﻣﺸﻴﺪة ﺑﺎﻟﻤﻮاﻫﺐ‬ ‫اﻟ ـ ـﻤ ـ ـﺘ ـ ـﻌـ ــﺪدة واﻟـ ـﻤـ ـﺘـ ـﻤـ ـﻴ ــﺰة ﻟ ـ ــﺬوي‬ ‫اﻻﺣﺘﻴﺎﺟﺎت اﻟﺨﺎﺻﺔ وإﺑﺪاﻋﺎﺗﻬﻢ‬ ‫ﻓ ــﻲ ﻣ ـﺠ ــﺎﻻت ﻣ ـﺘ ـﻌ ــﺪدة‪ ،‬ﺳـ ــﻮاء ﻓﻲ‬ ‫اﻟﺘﻤﺜﻴﻞ‪ ،‬أو إﻟﻘﺎء اﻟﺸﻌﺮ‪ ،‬أو اﻟﻐﻨﺎء‪.‬‬

‫ﻣﺤﺎﻓﻆ اﻷﺣﻤﺪي ﻳﺴﺘﻘﺒﻞ‬ ‫ﺳﻔﻴﺮ ﻟﻴﺴﻮﺗﻮ‬

‫ﺟﻤﻴﻊ اﻟﻤﺤﺎﻓﻈﺎت‬

‫اﻟﺼﺎﻟﺢ‪ :‬ﻛﺎدر اﻟﺘﻤﺮﻳﺾ ﺷﺮﻳﻚ ﻣﻬﻢ ﻓﻲ اﻟﻌﻤﻠﻴﺔ اﻟﺼﺤﻴﺔ‬

‫ﺗ ـﻨ ـﻈ ـﻤ ــﻪ ﻣ ـﺠ ـﻤ ــﻮﻋ ــﺔ دﻳ ـ ـ ــﺮة اﻟ ـﺨ ـﻴــﺮ‬ ‫اﻟﺘﻄﻮﻋﻴﺔ‪ ،‬ﺑﺎﻟﺘﻌﺎون ﻣﻊ "اﻟﺸﺆون"‪،‬‬ ‫ً‬ ‫ﻣﺸﻴﺮا إﻟﻰ أن أﺑﺮز ﻣﺎ ﻳﻤﻴﺰ ﺟﺎﺋﺰة‬ ‫ً‬ ‫ﻫﺬا اﻟﻌﺎم‪ ،‬أﻧﻬﺎ أوﺳــﻊ ﻧﻄﺎﻗﺎ ﻋﻠﻰ‬ ‫ﻣ ـﺴ ـﺘ ــﻮى دول ﻣ ـﺠ ـﻠــﺲ اﻟ ـﺘ ـﻌ ــﺎون‬ ‫ً‬ ‫اﻟـ ـﺨـ ـﻠـ ـﻴـ ـﺠ ــﻲ‪ ،‬ﻣ ـﺘ ـﻤ ـﻨ ـﻴ ــﺎ ﻟ ـﻠ ـﺠ ــﺎﺋ ــﺰة‬ ‫اﻻﻧـ ـﺘـ ـﺸ ــﺎر ﻋ ـﻠ ــﻰ ﻣ ـﺴ ـﺘ ــﻮى اﻟ ــﻮﻃ ــﻦ‬ ‫اﻟﻌﺮﺑﻲ ﻓﻲ ﻧﺴﺨﺘﻬﺎ اﻟﻘﺎدﻣﺔ‪.‬‬

‫ﺳﻠﺔ أﺧﺒﺎر‬

‫ﺑﻨﺤﻮ ‪ 140‬أﻟﻒ ﺳﻴﺪة ﻛﻮﻳﺘﻴﺔ ﺑﻬﺪف‬ ‫اﻟﻜﺸﻒ اﻟﻤﺒﻜﺮ ﻋﻦ اﻟﻤﺮض‪.‬‬

‫ً‬ ‫ّ‬ ‫»ﻛﺎن« درﺑﺖ ‪ ١٣٨‬ﻣﻤﺮﺿﺎ وﻣﻤﺮﺿﺔ ﻟﻠﺘﻮﻋﻴﺔ ﺑﺎﻟﺴﺮﻃﺎن‬ ‫أﻗــﺎﻣــﺖ اﻟﺤﻤﻠﺔ اﻟﻮﻃﻨﻴﺔ ﻟﻤﻜﺎﻓﺤﺔ اﻟـﺴــﺮﻃــﺎن )ﻛــﺎن(‬ ‫ﺑــﺎﻟـﺘـﻌــﺎون ﻣــﻊ إدارة اﻟ ـﺨــﺪﻣــﺎت اﻟﺘﻤﺮﻳﻀﻴﺔ وﻣــﺮاﻗـﺒــﺔ‬ ‫اﻟﺘﺨﻄﻴﻂ واﻟﺘﺪرﻳﺐ ﻓﻲ وزارة اﻟﺼﺤﺔ اﻟﺪورة اﻟﺘﺪرﻳﺒﻴﺔ‬ ‫اﻟﺴﺎدﺳﺔ ﻟﻠﻤﻤﺮﺿﻴﻦ واﻟﻤﻤﺮﺿﺎت‪.‬‬ ‫وﻛـﺸــﻒ اﺳـﺘـﺸــﺎري اﻷورام وﻧــﺎﺋــﺐ رﺋـﻴــﺲ ﻣﺠﻠﺲ‬ ‫ادارة ﺣﻤﻠﺔ "ﻛــﺎن" د‪ .‬ﺧﺎﻟﺪ اﻟﺼﺎﻟﺢ ﻋﻦ ﺗﺪرﻳﺐ أﻛﺜﺮ ﻣﻦ‬ ‫‪ 138‬ﻣﻤﺮﺿﺎ وﻣﻤﺮﺿﺔ‪ ،‬ﻻﻓﺘﺎ إﻟﻰ اﺳﺘﻤﺮار اﻟﺤﻤﻠﺔ ﻓﻲ‬ ‫ﻫﺬا اﻟﺒﺮﻧﺎﻣﺞ اﻟﺘﺪرﻳﺒﻲ ﺣﺘﻰ ﻳﺼﺒﺢ أﻏﻠﺐ اﻟﻤﻤﺮﺿﺎت‬ ‫ﻓﻲ اﻟﻜﻮﻳﺖ ﺟﺰءا ﻣﻦ اﻟﻤﻌﻠﻮﻣﺔ اﻟﺘﻮﻋﻮﻳﺔ اﻟﺘﻲ ﻳﺤﺘﺎج‬ ‫إﻟﻴﻬﺎ اﻟﻤﻮاﻃﻦ واﻟﻤﻘﻴﻢ ﻟﻠﺘﻘﻠﻴﻞ ﻣﻦ ﻣﺨﺎﻃﺮ اﻟﺘﻌﺮض‬ ‫ﻟﻠﻤﺴﺮﻃﻨﺎت وﻧﺸﺮ ﺛﻘﺎﻓﺔ اﻟﻜﺸﻒ اﻟﻤﺒﻜﺮ واﻟﺘﻲ ﺗﺴﺎﻫﻢ‬ ‫ﺑﺪورﻫﺎ ﻓﻲ ارﺗﻔﺎع ﻧﺴﺒﺔ اﻟﺸﻔﺎء ﻣﻦ أﻣــﺮاض اﻟﺴﺮﻃﺎن‬ ‫ﻓﻲ اﻟﻜﻮﻳﺖ‪.‬‬ ‫وأﺷﺎد اﻟﺼﺎﻟﺢ‪ ،‬ﻓﻲ ﻛﻠﻤﺘﻪ ﺑﺎﻓﺘﺘﺎح اﻟﺪورة اﻟﺘﺪرﻳﺒﻴﺔ‬ ‫اﻟﺴﺎدﺳﺔ ﻟﻠﻤﻤﺮﺿﺎت‪ ،‬ﺑــﺪور اﻟﻤﻤﺮﺿﻴﻦ ﻓﻲ اﻟﻜﻮﻳﺖ‪،‬‬

‫ﻣﺤﻠﻴﺎت‬

‫ﺗﻄﺒﻴﻘﻬﺎ ﻋـﻠــﻰ أرض ا ﻟ ــﻮا ﻗ ــﻊ‪ ،‬ﻟﻤﺎ‬ ‫ﺗﺠﺴﺪه اﻷﻣﻬﺎت ﻣﻦ أروع اﻷﻣﺜﻠﺔ‬ ‫ﻓﻲ اﻟﺼﺒﺮ واﻟﺘﺤﺪي واﻟﺘﻀﺤﻴﺎت‪،‬‬ ‫ً‬ ‫ﻣﺜﻤﻨﺎ اﻫﺘﻤﺎم اﻟﺠﻬﺎت اﻟﻤﺸﺎرﻛﺔ‬ ‫واﻟﻤﻌﻨﻴﺔ ﺑﺘﻜﺮﻳﻢ أم اﻟﻤﻌﺎق‪.‬‬ ‫ﻛﻤﺎ أﺷﺎد ﺑﺠﻬﻮد وزارة اﻟﺸﺆون‪،‬‬ ‫وﺣﺮﺻﻬﺎ اﻟﺪاﺋﻢ ﻋﻠﻰ ﺗﺬﻟﻴﻞ ﺟﻤﻴﻊ‬ ‫اﻟﻌﻮاﺋﻖ‪ ،‬ﻓﻲ ﺳﺒﻴﻞ اﻻرﺗﻘﺎء ﺑﺎﻟﻌﻤﻞ‬ ‫اﻟﺘﻄﻮﻋﻲ‪ ،‬وﺗﻘﺪﻳﻢ أﻓﻀﻞ اﻟﺨﺪﻣﺎت‬ ‫ﻷﺑﻨﺎء دوي اﻹﻋﺎﻗﺔ واﻟﻤﺴﻨﻴﻦ‪.‬‬ ‫ﺑـ ـ ــﺪوره‪ ،‬أﺷ ـ ــﺎر رﺋ ـﻴ ــﺲ ﺟـﻤـﻌـﻴــﺔ‬ ‫اﻟﻘﻴﺮوان اﻟﺘﻌﺎوﻧﻴﺔ وﻟﻴﺪ ﻳﻌﻘﻮب‬ ‫إﻟـ ــﻰ أن ذوي اﻹﻋ ــﺎﻗ ــﺔ وأﻣ ـﻬــﺎﺗ ـﻬــﻢ‬ ‫ﻣ ـﺤ ــﻞ ﺗ ـﻘ ــﺪﻳ ــﺮ ورﻋ ـ ــﺎﻳ ـ ــﺔ اﻟ ـﺠ ـﻤ ـﻴــﻊ‪،‬‬ ‫ً‬ ‫ﻣﺆﻛﺪا أﻫﻤﻴﺔ اﻟــﺪور اﻟﺮﻳﺎدي اﻟﺬي‬ ‫ﺗـﻘــﻮم ﺑــﻪ أﻣ ـﻬــﺎت ذوي اﻹﻋــﺎﻗــﺔ ﻓﻲ‬ ‫ﺗــﺮﺑـﻴــﺔ ورﻋ ــﺎﻳ ــﺔ اﺑـﻨــﺎﺋـﻬــﺎ ﻣ ــﻦ ذوي‬ ‫ً‬ ‫اﻻﺣﺘﻴﺎﺟﺎت اﻟﺨﺎﺻﺔ‪ ،‬ﻣﺸﺪدا ﻋﻠﻰ‬ ‫ﺿ ــﺮورة ﺗـﻜــﺎﺗــﻒ اﻟـﺠـﻬــﺎت اﻷﻫﻠﻴﺔ‬ ‫واﻟـﺤـﻜــﻮﻣـﻴــﺔ ﻟـﺘـﻘــﺪﻳــﻢ ﺟـﻤـﻴــﻊ ﺳﺒﻞ‬ ‫اﻟ ــﺮاﺣ ــﺔ ﻟـ ــﺬوي اﻻﻋ ــﺎﻗ ــﺔ وأﺳ ــﺮﻫ ــﻢ‪،‬‬ ‫ﻓﻀﻼ ﻋﻦ اﺣﺘﺮام ﺣﻘﻮﻗﻬﻢ‪.‬‬

‫واﻟ ـﻜ ــﻮﻳ ــﺖ‪ ،‬واﻻﻣـ ـ ـ ــﺎرات‪ ،‬وﺑــﺎﻛ ـﺴ ـﺘــﺎن‪ ،‬وﻣــﺎﻟـﻴــﺰﻳــﺎ‬ ‫ﻟﺘﻮﺣﻴﺪ ﺟﻬﻮده اﻟﺘﻄﻮﻋﻴﺔ ﻓﻲ إﻧﺸﺎء اﻟﻤﺒﺎدئ‬ ‫اﻟﺘﻮﺟﻴﻬﻴﺔ ﻹدارة ﻣﺮض اﻟﺴﻜﺮي‪.‬‬ ‫وﺷ ـﻬــﺪ اﻟـﻤــﺆﺗـﻤــﺮ‪ ،‬اﻟ ــﺬي ﻋـﻘــﺪ ﻳــﻮﻣــﻲ ‪ 15‬و‪16‬‬ ‫أﺑﺮﻳﻞ‪ ،‬ﻣﺸﺎرﻛﺔ أﻛﺜﺮ ﻣﻦ ‪ 500‬ﻣﺸﺎرك ﻣﻦ ﺑﻠﺪان‬ ‫ﻣ ـﺨ ـﺘ ـﻠ ـﻔــﺔ‪ ،‬وﺿـ ــﻢ اﺧ ـﺘ ـﺼــﺎﺻ ـﻴ ـﻴــﻦ ﻓ ــﻲ اﻟ ــﺮﻋ ــﺎﻳ ــﺔ‬ ‫اﻟﺼﺤﻴﺔ‪ ،‬وﻋﻠﻤﺎء دﻳﻦ وﺧﺒﺮاء ﺗﻐﺬﻳﺔ وﻣﻤﺜﻠﻲ‬ ‫وﺳﺎﺋﻞ اﻹﻋﻼم‪.‬‬

‫»ﺗﻄﻮﻳﺮ ﺧﺪﻣﺔ اﻟﻌﻤﻼء«‪ :‬ﻣﻮاﻛﺒﺔ‬ ‫اﻟﺘﻄﻠﻌﺎت ﻟﺮﻓﻊ ﺟﻮدة اﻟﺨﺪﻣﺎت‬ ‫•‬

‫ﻣﺤﻤﺪ راﺷﺪ‬

‫أﻛﺪ اﻟﻮﻛﻴﻞ اﻟﻤﺴﺎﻋﺪ ﻟﺘﻜﻨﻮﻟﻮﺟﻴﺎ اﻟﻤﻌﻠﻮﻣﺎت واﻹﺣﺼﺎء ﻓﻲ وزارة اﻟﻌﺪل‪،‬‬ ‫ﻋﻤﺮ اﻟﺸﺮﻗﺎوي‪ ،‬أن "ﻣﺆﺗﻤﺮ ﺧﺪﻣﺔ اﻟﻌﻤﻼء اﻟﺮﻗﻤﻲ ﻳﻬﺪف إﻟﻰ ﺗﻌﺮﻳﻒ اﻟﻤﻮاﻃﻨﻴﻦ‬ ‫ﺑﺄﻫﻤﻴﺔ ﻫﺬا اﻟﻨﻈﺎم اﻟﺬي ﻛﺎن ﺗﻘﻠﻴﺪﻳﺎ ﻓﻲ ﻣﻌﻈﻢ اﻟﺠﻬﺎت اﻟﺤﻜﻮﻣﻴﺔ"‪ ،‬ﻣﻮﺿﺤﺎ‬ ‫أن "اﻟﻨﻈﺎم ﻳﺘﻴﺢ ﻟﻠﻤﺮاﺟﻊ إﻣﻜﺎن اﻻﺳﺘﻔﺎدة ﻣﻦ أي ﻣﺮﻛﺰ ﻳﺨﻠﻮ ﻣﻦ اﻟﺰﺣﻤﺔ‬ ‫ﻹﻧﺠﺎز ﻣﻌﺎﻣﻠﺘﻪ"‪.‬‬ ‫وأﺿﺎف اﻟﺸﺮﻗﺎوي‪ ،‬ﻓﻲ ﺗﺼﺮﻳﺢ ﻟﻠﺼﺤﺎﻓﻴﻴﻦ ﻋﻠﻰ ﻫﺎﻣﺶ اﻓﺘﺘﺎح أﻋﻤﺎل‬ ‫"ﻣﺆﺗﻤﺮ ﺗﻄﻮﻳﺮ ﺧﺪﻣﺔ اﻟﻌﻤﻼء" اﻟــﺬي أﻗﻴﻢ ﺻﺒﺎح أﻣﺲ ﺑﺮﻋﺎﻳﺔ وزﻳــﺮ اﻟﻌﺪل‬ ‫وزﻳﺮ اﻷوﻗﺎف واﻟﺸﺆون اﻹﺳﻼﻣﻴﺔ ﻳﻌﻘﻮب اﻟﺼﺎﻧﻊ ﺑﺎﻟﺘﻌﺎون ﻣﻊ ﺷﺮﻛﺔ "ﺳﻲ‬ ‫إف إم" ﻷﺟﻬﺰة اﻟﻜﻤﺒﻴﻮﺗﺮ‪ ،‬اﻧﻪ "ﻣﻊ اﻟﻨﻈﺎم اﻟﻤﺘﻄﻮر ﺳﻴﻜﻮن ﺑﻤﻘﺪور اﻟﻤﺮاﺟﻊ‬ ‫ﻗﺒﻞ اﻟﺘﻮﺟﻪ إﻟﻰ أي ﻣﻘﺮ ﺣﻜﻮﻣﻲ اﻟﺘﺄﻛﺪ ﻣﻦ أي ﻣﻮﻗﻊ ﻳﺨﻠﻮ ﻣﻦ اﻟﺰﺣﻤﺔ ﻹﻧﺠﺎز‬ ‫ﻫﺬه اﻟﻤﻌﺎﻣﻠﺔ"‪ ،‬ﻣﺸﻴﺮا إﻟﻰ أن "ﻫﺬا اﻟﻨﻈﺎم اﻟﺤﺪﻳﺚ ﻳﺘﻴﺢ ﻟﻺدارة اﻟﻌﻠﻴﺎ ﻣﺘﺎﺑﻌﺔ‬ ‫ﻣﻮاﻗﻊ اﻟﻌﻤﻞ وﻣﻌﺮﻓﺔ أﻣﺎﻛﻦ اﻟﻀﻐﻂ ﻓﻴﻬﺎ‪ ،‬ﺑﺤﻴﺚ ﻳﺘﻢ ﺗﺰوﻳﺪ أي ﻣﺮﻛﺰ ﻳﺸﻜﻮ ﻣﻦ‬ ‫ﺗﺰاﻳﺪ اﻟﻤﺮاﺟﻌﻴﻦ ﺑﻤﻮﻇﻔﻴﻦ آﺧﺮﻳﻦ أو إﻧﺸﺎء ﻣﺮاﻛﺰ أﺧﺮى ﻛﻮﺣﺪات ﺗﻨﻈﻴﻤﻴﺔ"‪.‬‬ ‫وﻗﺎل إن "اﻟﻨﻈﺎم ﻳﺴﺎﻋﺪ ﻓﻲ ﺗﻘﻴﻴﻢ أداء اﻟﻤﻮﻇﻒ ﻓﻲ اﻟﻤﺴﺘﻘﺒﻞ‪ ،‬وذﻟﻚ ﻣﻦ‬ ‫ﺧﻼل ﻣﻌﺮﻓﺔ إﻧﺠﺎز ﻛﻞ ﻣﻮﻇﻒ ﻟﻠﻤﻌﺎﻣﻠﺔ اﻟﺘﻲ ﺗﺼﻠﻪ‪ ،‬وﻣﻦ ﺛﻢ ﻳﺘﻢ وﺿﻊ اﻟﺘﻘﺎرﻳﺮ‬ ‫اﻟﻤﻨﺎﺳﺒﺔ ﻟﻜﻞ ﻣﻮﻇﻒ"‪.‬‬ ‫ﻣــﻦ ﺟــﺎﻧـﺒــﻪ‪ ،‬ﻗ ــﺎل ﻧــﺎﺋــﺐ اﻟـﻤــﺪﻳــﺮ اﻟ ـﻌــﺎم ﻓــﻲ اﻟـﻤــﺆﺳـﺴــﺔ اﻟـﻌــﺎﻣــﺔ ﻟﻠﺘﺄﻣﻴﻨﺎت‬ ‫اﻻﺟﺘﻤﺎﻋﻴﺔ ﻟﻠﺸﺆون اﻟﺘﺄﻣﻴﻨﻴﺔ ﺧﺎﻟﺪ اﻟﻔﻀﺎﻟﺔ ان "اﻟـﻬــﺪف اﻷول ﻣﻦ إﻧﺸﺎء‬ ‫اﻟﻤﺆﺳﺴﺔ ﻫــﻮ ﺧﺪﻣﺔ اﻟﻤﺮاﺟﻌﻴﻦ ﻣــﻦ ﺧــﻼل إﻧـﺸــﺎء إدارة ﺧﺎﺻﺔ ﻻﺳﺘﻘﺒﺎل‬ ‫اﻟﻤﺮاﺟﻌﻴﻦ ﻳﻄﻠﻖ ﻋﻠﻴﻬﺎ إدارة اﻟﺨﺪﻣﺔ اﻟﺘﺄﻣﻴﻨﻴﺔ"‪.‬‬

‫اﺳﺘﻘﺒﻞ ﻣﺤﺎﻓﻆ اﻷﺣﻤﺪي‬ ‫اﻟﺸﻴﺦ ﻓﻮاز اﻟﺨﺎﻟﺪ‪ ،‬ﻓﻲ‬ ‫ﻣﻜﺘﺒﻪ ﺑﺪﻳﻮان ﻋﺎم اﳌﺤﺎﻓﻈﺔ‪،‬‬ ‫ﺳﻔﻴﺮ ﻣﻤﻠﻜﺔ ﻟﻴﺴﻮﺗﻮ ﻟﺪى‬ ‫اﻟﻜﻮﻳﺖ ﺑﻮﺑﺎﻧﻲ ﻟﻴﺒﻴﺴﺎ‪،‬‬ ‫ﺣﻴﺚ ﺟﺮى اﻟﺘﻌﺎرف‪ ،‬وﺗﺒﺎدل‬ ‫اﻷﺣﺎدﻳﺚ اﻟﻮدﻳﺔ اﻟﺘﻲ‬ ‫ﺗﻨﺎوﻟﺖ اﻟﻌﻼﻗﺎت اﻟﺜﻨﺎﺋﻴﺔ‬ ‫اﻟﻮﺛﻴﻘﺔ اﻟﺘﻲ ﺗﺮﺑﻂ اﻟﺒﻠﺪﻳﻦ‬ ‫اﻟﺼﺪﻳﻘﲔ‪ ،‬وﺳﺒﻞ ﺗﻌﺰﻳﺰﻫﺎ‬ ‫ﻓﻲ ﺟﻤﻴﻊ اﳌﺠﺎﻻت‪.‬‬ ‫وﺗﻄﺮق اﻟﻠﻘﺎء إﻟﻰ ﺑﺤﺚ‬ ‫ﻓﺮص ﺗﻄﻮﻳﺮ اﻟﺘﻌﺎون‬ ‫اﳌﺸﺘﺮك‪ ،‬وﺗﺒﺎدل اﻟﺨﺒﺮات‬ ‫ﺑﲔ اﻟﺒﻠﺪﻳﻦ ﻋﻠﻰ ﻣﺴﺘﻮى‬ ‫اﻷﻧﻈﻤﺔ اﻹدارﻳﺔ ﻓﻲ اﳌﻨﺎﻃﻖ‬ ‫واﳌﺤﺎﻓﻈﺎت‪.‬‬

‫ﻟﻘﺎء ﺷﺒﺎﺑﻲ ﺑﺎﻟﻔﺮواﻧﻴﺔ‬ ‫‪ ٢٧‬اﻟﺠﺎري‬ ‫أﻋﻠﻦ ﻣﺤﺎﻓﻆ اﻟﻔﺮواﻧﻴﺔ‬ ‫اﻟﺸﻴﺦ ﻓﻴﺼﻞ اﻟﺤﻤﻮد‬ ‫اﺳﺘﻀﺎﻓﺔ اﳌﺤﺎﻓﻈﺔ ﻓﻲ ‪٢٧‬‬ ‫اﻟﺠﺎري اﻟﻠﻘﺎء اﻷول اﻟﺸﺒﺎﺑﻲ‬ ‫ﻣﻦ اﻟﺠﻨﺴﲔ‪ ،‬ﺑﺎﻟﺘﻌﺎون‬ ‫ﻣﻊ اﻟﻬﻴﺌﺔ اﻟﻌﺎﻣﺔ ﻟﻠﺸﺒﺎب‬ ‫ﻟﺘﻌﺰﻳﺰ إﻣﻜﺎﻧﺎت اﻟﺸﺒﺎب‬ ‫ﻓﻲ ﺧﺪﻣﺔ أﻧﻔﺴﻬﻢ وأﺳﺮﻫﻢ‬ ‫ودوﻟﺘﻬﻢ‪.‬‬ ‫وﻗﺎل اﻟﺤﻤﻮد‪ ،‬ﻓﻲ ﺗﺼﺮﻳﺢ‬ ‫ﺻﺤﺎﻓﻲ أﻣﺲ‪ ،‬ﻋﻘﺐ‬ ‫اﺟﺘﻤﺎﻋﻪ ﻣﻊ اﳌﺪﻳﺮ اﻟﻌﺎم‬ ‫ﻟﻠﻬﻴﺌﺔ ﻋﺒﺪ اﻟﺮﺣﻤﻦ اﳌﻄﻴﺮي‬ ‫أن اﳌﻠﺘﻘﻰ ﻳﺘﻀﻤﻦ ﻋﻘﺪ‬ ‫ﺣﻠﻘﺎت ﻧﻘﺎﺷﻴﺔ ﻟﻠﺸﺒﺎب‬ ‫وورش ﻋﻤﻞ ﻟﻠﺘﻌﺮف‬ ‫ﻋﻠﻰ آراﺋﻬﻢ وﺗﻄﻠﻌﺎﺗﻬﻢ‬ ‫وﺗﻮﺟﻬﺎﺗﻬﻢ ﻟﻮﺿﻊ‬ ‫اﺳﺘﺮاﺗﻴﺠﻴﺔ اﻟﻬﻴﺌﺔ‪.‬‬

‫»اﻟﺮﺣﻤﺔ«‪ :‬ﺳﺎﻋﺪﻧﺎ ‪٢٨٥٦‬‬ ‫أﺳﺮة ﺳﻮرﻳﺔ‬ ‫ﺳﻴﺮت "اﻟﺮﺣﻤﺔ اﻟﻌﺎﳌﻴﺔ"‬ ‫اﻟﺘﺎﺑﻌﺔ ﻟﺠﻤﻌﻴﺔ اﻹﺻﻼح‬ ‫اﻻﺟﺘﻤﺎﻋﻲ ﻗﺎﻓﻠﺘﲔ إﻏﺎﺛﻴﺘﲔ‬ ‫إﻟﻰ اﻟﻼﺟﺌﲔ اﻟﺴﻮرﻳﲔ ﻓﻲ‬ ‫اﻷردن‪ ،‬ﺿﻤﻦ ﻣﺸﺮوع اﻟﻘﻮاﻓﻞ‬ ‫اﻟﺘﻲ ﺗﺸﺮف ﻋﻠﻴﻬﺎ اﻟﻠﺠﻨﺔ‪،‬‬ ‫ﻓﻲ إﻃﺎر اﻟﺠﻬﻮد اﳌﺒﺬوﻟﺔ‬ ‫ﻹﻏﺎﺛﺔ اﻟﺸﻌﺐ اﻟﺴﻮري ﻣﻦ‬ ‫ﻗﺒﻞ اﳌﺆﺳﺴﺎت اﻟﺨﻴﺮﻳﺔ‬ ‫اﻟﻜﻮﻳﺘﻴﺔ ﻓﻲ ﻣﻨﺎﻃﻖ اﻟﻠﺠﻮء‬ ‫واﻟﻨﺰوح اﳌﺨﺘﻠﻔﺔ‪.‬‬ ‫وﻗﺎل رﺋﻴﺲ ﻣﻜﺘﺐ ﺳﻮرﻳﺔ‬ ‫ﻓﻲ "اﻟﺮﺣﻤﺔ" وﻟﻴﺪ اﻟﺴﻮﻳﻠﻢ‬ ‫إن ‪ ٢٨٥٦‬أﺳﺮة ﺳﻮرﻳﺔ‬ ‫اﺳﺘﻔﺎدت ﻣﻦ اﻟﻘﺎﻓﻠﺘﲔ‪،‬‬ ‫اﻷوﻟﻰ اﻟﻘﺎﻓﻠﺔ رﻗﻢ ‪،٢٥٩‬‬ ‫اﻟﺘﻲ ﺷﻤﻠﺖ ‪ ٢٣٥٦‬أﺳﺮة‪،‬‬ ‫واﻟﺜﺎﻧﻴﺔ رﻗﻢ ‪ ،٢٦٠‬واﺳﺘﻔﺎدت‬ ‫ﻣﻨﻬﺎ ‪ ٥٠٠‬أﺳﺮة‪ ،‬ﻣﺸﻴﺮا‬ ‫إﻟﻰ اﻟﺒﺪء ﻓﻲ ﻣﺸﺮوع "ﻧﻔﺬ‬ ‫إﻏﺎﺛﺘﻚ ﺑﻨﻔﺴﻚ" اﻟﺬي ﺗﺮﻋﺎه‬ ‫اﻟﺠﻤﻌﻴﺔ‪.‬‬

‫‪٨‬‬

‫ﻣﺤﻠﻴﺎت‬

‫دلبلا‬

‫•‬ ‫اﻟﻌﺪد ‪ / 30٢٠‬اﻟﺜﻼﺛﺎء ‪ ١٩‬أﺑﺮﻳﻞ ‪2016‬م ‪ ١٢ /‬رﺟﺐ ‪1437‬ﻫـ‬

‫‪local@aljarida●com‬‬

‫ّ‬ ‫اﻟﺪوﺳﺮي‪ :‬اﻟﻤﻨﻄﻘﺔ ﺗﻌﺞ ﺑﺎﻟﻤﺨﺎﻃﺮ وﻛﻠﻨﺎ ﻣﺴﺘﻬﺪﻓﻮن‬

‫اﻟﺠﺮاح اﺳﺘﻘﺒﻞ اﻟﻤﻠﺤﻖ اﻟﻌﺴﻜﺮي اﻟﺼﻴﻨﻲ‬

‫دﺷﻦ اﻻﺟﺘﻤﺎع اﻟـ‪ ٢١‬ﻟﻤﺴﺆوﻟﻲ اﻷﺳﻠﺤﺔ واﻟﻤﺘﻔﺠﺮات اﻟﺨﻠﻴﺠﻴﻴﻦ‬

‫ً‬ ‫اﻟﺠﺮاح ﻣﺴﺘﻘﺒﻼ اﻟﻤﻠﺤﻖ اﻟﻌﺴﻜﺮي اﻟﺼﻴﻨﻲ‬

‫ﺟﺎﻧﺐ ﻣﻦ اﻻﺟﺘﻤﺎع اﻟﺨﻠﻴﺠﻲ ﻟﻤﺴﺆوﻟﻲ اﻷﺳﻠﺤﺔ‬

‫ﻣﺤﻤﺪ اﻟﺸﺮﻫﺎن‬

‫اﻧﻄﻠﻘﺖ ﻓﻲ اﻟﻜﻮﻳﺖ‪ ،‬أﻣﺲ‪،‬‬ ‫أﻋﻤﺎل اﻻﺟﺘﻤﺎع اﻟﺤﺎدي‬ ‫واﻟﻌﺸﺮﻳﻦ ﻟﻤﺴﺆوﻟﻲ اﻷﺳﻠﺤﺔ‬ ‫واﻟﻤﺘﻔﺠﺮات ﺑﺪول ﻣﺠﻠﺲ‬ ‫اﻟﺘﻌﺎون ﻟﺘﻨﺴﻴﻖ ﺟﻬﻮد‬ ‫اﻟﺘﻌﺎﻣﻞ ﻣﻊ اﻟﻤﺘﻔﺠﺮات وﺻﻴﺎﻏﺔ‬ ‫اﺳﺘﺮاﺗﻴﺠﻴﺔ ﻣﻮﺣﺪة ﻟﻤﻮاﺟﻬﺔ‬ ‫اﻟﺸﺒﻜﺎت اﻹرﻫﺎﺑﻴﺔ‪.‬‬

‫اﻓـﺘـﺘــﺢ وﻛـﻴــﻞ وزارة اﻟﺪاﺧﻠﻴﺔ‬ ‫اﻟﻤﺴﺎﻋﺪ ﻟﺸﺆون اﻷﻣــﻦ اﻟﺨﺎص‬ ‫اﻟﻠﻮاء ﻣﺤﻤﻮد اﻟﺪوﺳﺮي‪ ،‬ﺻﺒﺎح‬ ‫أﻣ ــﺲ‪ ،‬أﻋـﻤــﺎل اﻻﺟـﺘـﻤــﺎع اﻟـﺤــﺎدي‬ ‫واﻟـﻌـﺸــﺮﻳــﻦ ﻟﻤﺴﺆوﻟﻲ اﻷﺳﻠﺤﺔ‬ ‫واﻟ ـ ـﻤ ـ ـﺘ ـ ـﻔ ـ ـﺠـ ــﺮات ﺑ ـ ـ ـ ــﺪول ﻣ ـﺠ ـﻠــﺲ‬ ‫اﻟـﺘـﻌــﺎون ﻟ ــﺪول اﻟﺨﻠﻴﺞ اﻟﻌﺮﺑﻴﺔ‬ ‫واﻟ ــﻮﻓ ــﻮد اﻟ ـﻤــﺮاﻓ ـﻘــﺔ ﻟ ـﻬــﻢ‪ ،‬واﻟ ــﺬي‬ ‫ﺗ ـﺴ ـﺘ ـﻀ ـﻴ ـﻔــﻪ اﻟـ ـﻜ ــﻮﻳ ــﺖ وﻳـﺴـﺘـﻤــﺮ‬ ‫إﻟﻰ اﻟﻐﺪ‪.‬‬ ‫وﻳـ ـﺒـ ـﺤ ــﺚ اﻻﺟ ـ ـﺘ ـ ـﻤـ ــﺎع ﺟ ـﻬ ــﻮد‬ ‫اﻟ ـﺘ ـﻨ ـﺴ ـﻴــﻖ واﻟـ ـﺘـ ـﻌ ــﺎون ﺑ ـﻴــﻦ دول‬ ‫اﻟﻤﺠﻠﺲ ﻓﻲ ﻣﺠﺎل اﻟﺘﻌﺎﻣﻞ ﻣﻊ‬ ‫اﻟﻤﺘﻔﺠﺮات وﺻﻴﺎﻏﺔ اﺳﺘﺮاﺗﻴﺠﻴﺔ‬ ‫ﻣ ـ ــﻮﺣ ـ ــﺪة ﻟـ ـﻤ ــﻮاﺟـ ـﻬ ــﺔ اﻟ ـﺸ ـﺒ ـﻜ ــﺎت‬ ‫اﻹرﻫ ــﺎﺑ ـﻴ ــﺔ اﻟ ـﺘــﻲ ﺗـﺴـﺘـﻬــﺪف أﻣــﻦ‬ ‫واﺳﺘﻘﺮار دول اﻟﻤﺠﻠﺲ‪.‬‬ ‫ﻓﻲ ﺑﺪاﻳﺔ اﻻﺟﺘﻤﺎع رﺣﺐ اﻟﻠﻮاء‬ ‫اﻟــﺪوﺳــﺮي ﺑﺎﻟﺤﻀﻮر ﻓﻲ ﺑﻠﺪﻫﻢ‬ ‫اﻟﺜﺎﻧﻲ اﻟﻜﻮﻳﺖ وﻧﻘﻞ ﻟﻬﻢ ﺗﺤﻴﺎت‬ ‫ﻧﺎﺋﺐ رﺋﻴﺲ ﻣﺠﻠﺲ اﻟﻮزراء وزﻳﺮ‬ ‫ا ﻟــﺪا ﺧـﻠـﻴــﺔ اﻟﺸﻴﺦ ﻣﺤﻤﺪ اﻟﺨﺎﻟﺪ‬ ‫ووﻛـﻴــﻞ اﻟ ــﻮزارة اﻟﻔﺮﻳﻖ ﺳﻠﻴﻤﺎن‬ ‫اﻟﻔﻬﺪ‪.‬‬ ‫وﻗـ ـ ـ ـ ــﺎل اﻟـ ـ ـ ــﺪوﺳـ ـ ـ ــﺮي »إن ﻫـ ــﺬا‬ ‫اﻻﺟ ـﺘ ـﻤ ــﺎع ﻳ ــﺄﺗ ــﻲ اﻧ ـﺴ ـﺠــﺎﻣــﺎ ﻣــﻊ‬ ‫ﺗﻮﺟﻴﻬﺎت اﻟﻘﻴﺎدة اﻟﺴﻴﺎﺳﻴﺔ ﻣﻦ‬ ‫أﺻ ـﺤــﺎب اﻟـﺠــﻼﻟــﺔ واﻟـﺴـﻤــﻮ ﻗــﺎدة‬ ‫دول ﻣﺠﻠﺲ اﻟﺘﻌﺎون ﺑﻬﺪف ﺗﺒﺎدل‬ ‫اﻟﺨﺒﺮات‪ ...‬ﻓﺎﻟﻤﻨﻄﻘﺔ ﻛﻤﺎ ﺗﻌﻠﻤﻮن‬

‫ﺑﺎﺗﺖ ﺗﻌﺞ ﺑﺎﻟﻤﺨﺎﻃﺮ واﻷﺣــﺪاث‬ ‫اﻟ ـﻤ ــﺆﺳ ـﻔ ــﺔ وﻣ ـ ــﺎ ﻳ ـﺼــﺎﺣ ـﺒ ـﻬــﺎ ﻣــﻦ‬ ‫أﻋـ ـﻤ ــﺎل ﺗ ـﺨــﺮﻳ ـﺒ ـﻴــﺔ ﻫ ــﺪاﻣ ــﺔ ﻧــﺎﻟــﺖ‬ ‫ﻣـ ــﻦ أرواح اﻷﺑـ ـ ــﺮﻳـ ـ ــﺎء‪ ،‬ﻣـ ــﺎ ﻳــﺪﻟــﻞ‬ ‫ﻋ ـﻠــﻰ ان اﻹرﻫـ ـ ــﺎب ﻻ دﻳ ــﻦ ﻟ ــﻪ وﻻ‬ ‫وﻃ ــﻦ‪ ،‬واﻷﻣ ــﺮ اﻟـﻴــﻮم ﻳﺘﻄﻠﺐ ﻣﻨﺎ‬ ‫زﻳﺎدة ﺗﺒﺎدل اﻟﺨﺒﺮات واﻟﻤﺸﻮرة‬ ‫وﺗ ـ ـﻌـ ــﺰﻳـ ــﺰ اﻹﺟ ـ ـ ـ ـ ـ ـ ــﺮاءات اﻷﻣـ ـﻨـ ـﻴ ــﺔ‬ ‫واﻟﺘﺠﻬﻴﺰات واﻟﺘﺪرﻳﺐ واﻻﻋﺪاد‬ ‫ﻟﻤﺎ ﻓﻴﻪ ﺧﻴﺮ أوﻃﺎﻧﻨﺎ وﺷﻌﻮﺑﻨﺎ‪،‬‬ ‫ﻻ ﺳﻴﻤﺎ ان ﻣﻨﻄﻘﺘﻨﺎ ﻣﺴﺘﻬﺪﻓﺔ«‪.‬‬ ‫وﻟﻔﺖ إﻟﻰ أن اﻟﻌﺎﻟﻢ ﺑﻮﺟﻪ ﻋﺎم‬ ‫واﻟﻤﻨﻄﻘﺔ اﻟﻌﺮﺑﻴﺔ وﻓﻲ اﻟﻘﻠﺐ ﻣﻨﻪ‬ ‫ﻣﻨﻄﻘﺔ اﻟﺨﻠﻴﺞ ﺑﺸﻜﻞ ﺧﺎص ﻳﻤﺮ‬ ‫ﺑـﻤــﺮ ﺣـﻠــﺔ د ﻗـﻴـﻘــﺔ ﺗﺘﻄﻠﺐ ﺗﻀﺎﻓﺮ‬ ‫اﻟﺠﻬﻮد وﺑــﺬل ﻛﻞ ﻋﺰﻳﺰ وﻧﻔﻴﺲ‬ ‫ﻟـ ـﻠـ ـﺤـ ـﻔ ــﺎظ ﻋ ـ ـﻠـ ــﻰ أﻣـ ـ ـ ــﻦ وﺳـ ــﻼﻣـ ــﺔ‬ ‫أوﻃﺎﻧﻨﺎ‪ ،‬اﻧﻄﻼﻗﺎ ﻣﻦ وﺣﺪة اﻟﻮاﻗﻊ‬ ‫واﻟﻤﺼﻴﺮ وﻟﻤﻮاﺟﻬﺔ اﻟﺘﺤﺪﻳﺎت‬ ‫ﺑﺈرادة ﺻﻠﺒﺔ وﻋﺰﻳﻤﺔ ﻻ ﺗﻠﻴﻦ‪.‬‬ ‫وأﻛـ ــﺪ أن »اﺟ ـﺘ ـﻤ ــﺎع اﻟ ـﻴ ــﻮم ﻣﻦ‬ ‫ﺷﺄﻧﻪ أن ﻳﺮﺳﻢ ﻣﻌﺎﻟﻢ ﻣﺴﺘﻘﺒﻠﻨﺎ‬ ‫ﻣ ـ ـ ــﻦ ﺧ ـ ـ ـ ــﻼل ﺗـ ـ ـ ـﺒ ـ ـ ــﺎدل اﻟـ ـ ـﺨـ ـ ـﺒ ـ ــﺮات‬ ‫واﻟ ـﻤ ـﻌ ـﻠــﻮﻣــﺎت ووﺟـ ـﻬ ــﺎت اﻟـﻨـﻈــﺮ‬ ‫ﻟـﻤــﺎ ﻓـﻴــﻪ ﺳــﻼﻣــﺔ وأﻣـ ــﻦ ﻣــﻮاﻃـﻨــﻲ‬ ‫دول ﻣ ـﺠ ـﻠــﺲ اﻟـ ـﺘـ ـﻌ ــﺎون‪ ،‬ﺧــﺎﺻــﺔ‬ ‫ﻓﻲ ﻇﻞ اﻧﺘﺸﺎر اﻷﺳﻠﺤﺔ واﻟﻤﻮاد‬ ‫اﻟﻤﺘﻔﺠﺮة ﺑﺄﻳﺪي اﻟﻌﺎﻣﺔ ﺑﻤﻌﺰل‬ ‫ﻋﻦ اﻻﺷﺘﺮاﻃﺎت اﻟﻘﺎﻧﻮﻧﻴﺔ اﻟﻼزﻣﺔ‬ ‫ﻟﺤﻴﺎزﺗﻬﺎ‪ ،‬وﻫﻮ ﻣﺎ ﻳﺸﻜﻞ ﺧﻄﺮا‬

‫ً‬ ‫»اﻟﻤﺮور«‪ :‬إﺑﻌﺎد ‪ ١٤‬واﻓﺪا ﻟﻘﻴﺎدﺗﻬﻢ‬ ‫ﻣﺮﻛﺒﺎت ﺑﻼ رﺧﺺ‬

‫اﻓﺘﺘﺎح ﺗﺤﻮﻳﻠﺔ ﻣﺮور ﻓﻲ ﻃﺮﻳﻖ ﺷﺎﻟﻴﻬﺎت‬ ‫اﻟﺪوﺣﺔ ﻣﻘﺎﺑﻞ »اﻟﺘﺮﻓﻴﻬﻴﺔ« اﻟﻴﻮم‬ ‫أﻋﻠﻨﺖ اﻹدارة اﻟﻌﺎﻣﺔ ﻟﻠﻤﺮور‬ ‫أﻧﻬﺎ ﺳﺘﻔﺘﺘﺢ ﺗﺤﻮﻳﻠﺔ ﻣﺮور ﻓﻲ‬ ‫ﻃﺮﻳﻖ ﺷﺎﻟﻴﻬﺎت اﻟــﺪوﺣــﺔ ﻣﻘﺎﺑﻞ‬ ‫اﻟ ـﻤــﺪﻳ ـﻨــﺔ اﻟـﺘــﺮﻓـﻴـﻬـﻴــﺔ ﺑــﺎﻟـﺘـﻌــﺎون‬ ‫ﻣــﻊ وزارة اﻷﺷ ـﻐ ــﺎل ﻓـﺠــﺮ اﻟـﻴــﻮم‪،‬‬ ‫ﺑﻤﻨﺎﺳﺒﺔ اﺳﺘﺤﺪاث ﺟﺴﺮ ﺑﺤﺮي‬

‫ﻟﻘﻲ واﻓﺪ إﻳﺮاﻧﻲ ﻓﻲ اﻟﻌﻘﺪ اﻟﺨﺎﻣﺲ ﻣﻦ‬ ‫ﻋﻤﺮه ﻣﺼﺮﻋﻪ‪ ،‬أﻣﺲ‪ ،‬إﺛﺮ اﺻﻄﺪام ﻣﺮﻛﺒﺘﻪ‬ ‫ﺑﻤﺪﺧﻞ إﺣﺪى اﻟﺒﻨﺎﻳﺎت ﻓﻲ اﻟﺴﺎﻟﻤﻴﺔ‪ ،‬ﻛﻤﺎ‬ ‫أﺳﻔﺮ اﻟﺤﺎدث ﻋﻦ إﺣﺪاث ﺗﻠﻔﻴﺎت ﻛﺒﻴﺮة ﻓﻲ‬ ‫اﻟﺒﻨﺎﻳﺔ وﻣﻄﻌﻢ ﻣﺠﺎور ﻟﻬﺎ‪.‬‬ ‫وﻓﻲ اﻟﺘﻔﺎﺻﻴﻞ اﻟﺘﻲ رواﻫﺎ ﻣﺪﻳﺮ إدارة‬ ‫اﻟﻌﻼﻗﺎت اﻟﻌﺎﻣﺔ واﻹﻋﻼم ﻓﻲ اﻹدارة اﻟﻌﺎﻣﺔ‬ ‫ﻟــﻺﻃ ـﻔــﺎء اﻟـﻌـﻘـﻴــﺪ ﺧـﻠـﻴــﻞ اﻷﻣ ـﻴ ــﺮ‪ ،‬أن ﺑــﻼﻏــﺎ‬ ‫ورد إﻟ ــﻰ ﻏــﺮﻓــﺔ اﻟـﻌـﻤـﻠـﻴــﺎت ﻳـﻔـﻴــﺪ ﺑــﻮﺟــﻮد‬ ‫ﺣ ــﺎدث ﺗـﺼــﺎدم ﻓــﻲ اﻟﺴﺎﻟﻤﻴﺔ ﺑـﺸــﺎرع أﺑﻲ‬ ‫ذر اﻟ ـﻐ ـﻔ ــﺎري‪ ،‬ﻣـﺸـﻴــﺮا إﻟ ــﻰ أﻧ ــﻪ ﺗ ــﻢ ﺗﺤﺮﻳﻚ‬ ‫ﻓﺮﻗﺔ إﻃﻔﺎء اﻟﺴﺎﻟﻤﻴﺔ‪ ،‬ﺑﻘﻴﺎدة اﻟﻨﻘﻴﺐ ﺑﺪر‬ ‫اﻟﻜﻨﺪري‪ ،‬ﺣﻴﺚ ﺗﺒﻴﻦ أن اﻟﺤﺎدث ﻋﺒﺎرة ﻋﻦ‬ ‫اﺻﻄﺪام ﻣﺮﻛﺒﺔ ﺑﻤﺪﺧﻞ ﺑﻨﺎﻳﺔ‪ ،‬وأﻧﻪ أﺳﻔﺮ‬ ‫ﻋﻦ ﺣﺎﻟﺔ وﻓﺎة‪.‬‬ ‫وأﺿﺎف اﻟﻌﻘﻴﺪ اﻷﻣﻴﺮ أن رﺟﺎل اﻹﻃﻔﺎء‬ ‫ﺗﻌﺎﻣﻠﻮا ﻣﻊ اﻟﺤﺎدث‪ ،‬وﺗﻢ اﺳﺘﺨﺮاج اﻟﺠﺜﺔ‬ ‫وﺗﺴﻠﻴﻤﻬﺎ إﻟﻰ رﺟﺎل اﻷدﻟﺔ اﻟﺠﻨﺎﺋﻴﺔ‪ ،‬اﻟﺬﻳﻦ‬ ‫أﺣﺎﻟﻮﻫﺎ ﺑﺪورﻫﻢ إﻟﻰ إدارة اﻟﻄﺐ اﻟﺸﺮﻋﻲ‪.‬‬

‫ﻋﺒﺪاﻟﻠﻪ اﻟﻤﻬﻨﺎ‬

‫ﻣﺮﻛﺒﺔ اﻟﻮاﻓﺪ ﺑﻌﺪ اﻟﺤﺎدث‬

‫ﺳﻠﺔ ﻗﻀﺎﺋﻴﺔ‬

‫»اﻟﺠﻨﺢ«‪ :‬ﻻ ﻳﺤﻖ ﻟﻤﻔﺘﺸﻲ اﻟﺠﻤﺎرك اﻟﺘﻔﺘﻴﺶ ﺧﺎرج اﻟﺪاﺋﺮة اﻟﺠﻤﺮﻛﻴﺔ‬

‫ﺗﺄﻳﻴﺪ ﺑﺮاءة ﻣﻮاﻃﻦ وواﻓﺪ ﻣﻦ ﺗﻬﺮﻳﺐ ‪ ٩٠٠‬ﻛﺮﺗﻮن »ﺑﺎن« ﺑﻘﻴﻤﺔ ‪ ٣٤‬أﻟﻒ دﻳﻨﺎر‬ ‫ﻗﻀﺖ ﻣﺤﻜﻤﺔ اﻟﺠﻨﺢ اﻟﻤﺴﺘﺄﻧﻔﺔ ﺑﺘﺄﻳﻴﺪ ﺑﺮاءة ﻣﻮاﻃﻦ‬ ‫وواﻓﺪ ﻣﻦ ﺗﻬﻤﺔ ﺗﻬﺮﻳﺐ ﻣﺎدة »ﺑﺎن« اﻟﻤﺨﺪرة‪.‬‬ ‫وﻓﻲ اﻟﺘﻔﺎﺻﻴﻞ ان اﻟﻨﻴﺎﺑﺔ اﻟﻌﺎﻣﺔ اﺗﻬﻤﺖ اﻟﻤﺘﻬﻤﻴﻦ اﻷول‬ ‫واﻟﺜﺎﻧﻲ ﺑﺄﻧﻬﻤﺎ ارﺗﻜﺒﺎ ﺗﻬﺮﻳﺒﺎ ﺟﻤﺮﻛﻴﺎ‪ ،‬وﺣﺎوﻻ إدﺧﺎل‬ ‫ﺑﻀﺎﻋﺔ ﻣﻤﻨﻮﻋﺔ إﻟﻰ اﻟﻜﻮﻳﺖ )ﻣﺎدة ﺑﺎن( ﺑﺎﻟﻤﺨﺎﻟﻔﺔ ﻟﻠﻨﻈﻢ‬ ‫اﻟﻤﻌﻤﻮل ﺑﻬﺎ‪ .‬وﺷﻬﺪت إدارة اﻟﺠﻤﺎرك أن اﻟﻤﺘﻬﻤﻴﻦ اﻷول‬ ‫واﻟﺜﺎﻧﻲ ﺣــﺎوﻻ إدﺧــﺎل ‪ 900‬ﻛﺮﺗﻮن »ﺑــﺎن« ﻣﻤﻨﻮع ﺑﻘﻴﻤﺔ‬ ‫‪ 34020‬دﻳﻨﺎرا‪.‬‬ ‫وﺑـﻴـﻨـﻤــﺎ أﻧ ـﻜــﺮ اﻟـﻤـﺘـﻬـﻤــﺎن اﻷول واﻟ ـﺜ ــﺎﻧ ــﻲ اﻻﺗ ـﻬــﺎﻣــﺎت‬ ‫اﻟـﻤـﺴـﻨــﺪة إﻟـﻴـﻬـﻤــﺎ‪ ،‬ﺗــﺮاﻓـﻌــﺖ اﻟﻤﺤﺎﻣﻴﺔ أﺑ ــﺮار اﻟ ـﻬــﺰاع ﻋﻦ‬ ‫اﻟﻤﺘﻬﻢ اﻷول‪ ،‬ودﻓﻌﺖ ﺑﺒﻄﻼن ﺗﺤﺮﻳﺎت اﻟﻤﺒﺎﺣﺚ‪ ،‬وأﻧﻬﺎ‬

‫ﺟﺎءت ﻣﺮﺳﻠﺔ دون دﻟﻴﻞ‪ ،‬وﻻ ﺗﻮﺟﺪ أي ﻋﻼﻗﺔ ﺑﺎﻟﻤﺘﻬﻢ ﻣﻊ‬ ‫اﻟﻤﻀﺒﻮﻃﺎت‪ ،‬ﻓﻀﻼ ﻋﻦ ﺑﻄﻼن إﺟ ــﺮاء ات اﻟﻘﺒﺾ ﻟﻌﺪم‬ ‫ﺻــﺪور إذن ﻣــﻦ اﻟﻨﻴﺎﺑﺔ‪ ،‬وﺑـﻄــﻼن ﻣﺤﻀﺮ اﻟﻀﺒﻂ ﻟﻌﺪم‬ ‫أﺣﻘﻴﺔ ﻣــﻮﻇــﻒ اﻟـﺠـﻤــﺎرك ﻓــﻲ ﺗﻔﺘﻴﺶ اﻷﺷ ـﺨــﺎص ﺧــﺎرج‬ ‫اﻟﻤﻨﻄﻘﺔ اﻟﺠﻤﺮﻛﻴﺔ‪.‬‬ ‫واﺳـﺘـﺠــﺎﺑــﺖ اﻟﻤﺤﻜﻤﺔ ﻟﻠﻤﺤﺎﻣﻴﺔ اﻟ ـﻬ ــﺰاع‪ ،‬وأﻛ ــﺪت أن‬ ‫»ﺗـﻔـﺘـﻴــﺶ اﻟـﻤـﺘـﻬـﻤـﻴــﻦ ﺧـ ــﺎرج اﻟ ــﺪاﺋ ــﺮة اﻟـﺠـﻤــﺮﻛـﻴــﺔ ﻳﺘﻌﻴﻦ‬ ‫اﻟ ـﺤ ـﺼــﻮل ﻋـﻠــﻰ إذن ﻣ ــﻦ اﻟـﻨـﻴــﺎﺑــﺔ اﻟ ـﻌــﺎﻣــﺔ ﻓ ــﻲ ﻏـﻴــﺮ ﺣــﺎﻟــﺔ‬ ‫اﻟﺘﻠﺒﺲ‪ ،‬ﻷن اﻟﻘﺎﻧﻮن ﺧﻮل ﻟﻤﻮﻇﻔﻲ اﻟﺠﻤﺎرك ﻓﻲ ﺣﺪود‬ ‫اﺧ ـﺘ ـﺼــﺎﺻــﺎﺗ ـﻬــﻢ ﺣ ــﻖ ﺗـﻔـﺘـﻴــﺶ اﻟ ـﺒ ـﻀــﺎﺋــﻊ واﻷﺷـ ـﺨ ــﺎص‬ ‫ووﺳﺎﺋﻞ اﻟﻨﻘﻞ داﺧﻞ اﻟﺪاﺋﺮة اﻟﺠﻤﺮﻛﻴﺔ«‪.‬‬

‫وأﺿﺎﻓﺖ‪» :‬ﻟﻤﺎ ﻛﺎﻧﺖ اﻟﻘﺎﻋﺪة اﻟﻘﺎﻧﻮﻧﻴﺔ ﺗﺆﻛﺪ أن ﻣﺎ ﺑﻨﻲ‬ ‫ﻋﻠﻰ ﺑﺎﻃﻞ ﻓﻬﻮ ﺑﺎﻃﻞ‪ ،‬ﻓﺈن ﺑﻄﻼن اﻟﻘﺒﺾ ﻋﻠﻰ اﻟﻤﺘﻬﻤﻴﻦ‬ ‫ﻳﻄﺎل ﻛﻞ دﻟﻴﻞ ﻣﺴﺘﻤﺪ ﻣﻦ ﻫﺬا اﻹﺟــﺮاء اﻟﺒﺎﻃﻞ‪ ،‬ﻓﻼ ﻳﻌﺪ‬ ‫ﺑﺸﻬﺎدة ﺷﻬﻮد اﻹﺛﺒﺎت‪ ،‬اﻷﻣﺮ اﻟﺬي ﻳﻜﻮن ﻣﻌﻪ اﻟﻘﺒﺾ وﻣﺎ‬ ‫ﻟﺤﻘﻪ ﻣﻦ ﺗﻔﺘﻴﺶ ﺑﺎﻃﻠﻴﻦ‪ ،‬ﻓﻀﻼ ﻋﻦ ﺧﻠﻮ اﻷوراق ﻣﻦ أي‬ ‫دﻟﻴﻞ ﺻﺤﻴﺢ ﻳﻤﻜﻦ اﻟﺘﻌﻮﻳﻞ ﻋﻠﻴﻪ ﻓﻲ إداﻧــﺔ اﻟﻤﺘﻬﻤﻴﻦ‪،‬‬ ‫ﻻﺳﻴﻤﺎ أﻧﻬﻤﺎ أﻧﻜﺮا اﻹﺗﻬﺎم اﻟﻤﺴﻨﺪ إﻟﻴﻬﻤﺎ«‪.‬‬ ‫وﺧﻠﺼﺖ إﻟﻰ ﺑﺮاءة اﻟﻤﺘﻬﻤﻴﻦ ﻣﻦ اﻻﺗﻬﺎﻣﺎت اﻟﻤﺴﻨﺪة‬ ‫إﻟـﻴـﻬـﻤــﺎ‪ ،‬وﻣـ ـﺼ ــﺎدرة اﻟ ـﻤ ــﻮاد اﻟـﺠـﻤــﺮﻛـﻴــﺔ ﻣ ـﺤــﻞ اﻟـﺘـﻬــﺮﻳــﺐ‬ ‫اﻟﺠﻤﺮﻛﻲ‪ ،‬وﻫﻮ ﻣﺎ اﻧﺘﻬﺖ إﻟﻴﻪ ﻣﺤﻜﻤﺔ اﻟﺠﻨﺢ اﻟﻤﺴﺘﺄﻧﻔﺔ‬ ‫ﺑﺘﺄﻳﻴﺪ اﻟﺤﻜﻢ اﻟﻤﺴﺘﺄﻧﻒ ورﻓﺾ ﻃﻌﻦ اﻟﻨﻴﺎﺑﺔ اﻟﻌﺎﻣﺔ‪.‬‬

‫»اﻹدارﻳﺔ« ﺗﻠﻐﻲ ﻗﺮار ﺣﻞ »ﺗﻌﺎوﻧﻴﺔ اﻟﻌﺎرﺿﻴﺔ« ﺗﺒﺮﺋﺔ ﻛﻮﻳﺘﻲ أﺑﺮز ﻫﻮﻳﺘﻪ اﻟﺴﻌﻮدﻳﺔ‬ ‫ﺗﻌﻮﻳﺾ اﻟﻤﺪﻋﻴﻦ ﺑـ ‪ ٤٠٠٠‬دﻳﻨﺎر‬ ‫ﻟﻺﻓﻼت ﻣﻦ ﺿﺒﻄﻪ‬ ‫أﻟﻐﺖ اﻟﻤﺤﻜﻤﺔ اﻹدارﻳــﺔ‪ ،‬ﺑﺮﺋﺎﺳﺔ اﻟﻤﺴﺘﺸﺎر‬ ‫ﻧﺎﺻﺮ اﻷﺛﺮي‪ ،‬ﻗﺮار وزارة اﻟﺸﺆون اﻻﺟﺘﻤﺎﻋﻴﺔ‬ ‫واﻟﻌﻤﻞ ﺣــﻞ ﻣﺠﻠﺲ إدارة ﺟﻤﻌﻴﺔ اﻟﻌﺎرﺿﻴﺔ‬ ‫اﻟﺘﻌﺎوﻧﻴﺔ ﻣﻊ ﻣﺎ ﻳﺘﺮﺗﺐ ﻋﻠﻴﻪ ﻣﻦ آﺛﺎر وﺷﻤﻮﻟﻪ‬ ‫ﺑﺎﻟﻨﻔﺎذ اﻟﻤﻌﺠﻞ ﺑﻼ ﻛﻔﺎﻟﺔ‪ ،‬ﻣﻊ ﺗﻌﻮﻳﺾ اﻟﻤﺪﻋﻴﻦ‬ ‫‪ 4000‬دﻳﻨﺎر‪.‬‬ ‫وﺗﺘﻠﺨﺺ اﻟﺪﻋﻮى اﻟﻤﺮﻓﻮﻋﺔ ﻣﻦ اﻟﻤﺤﺎﻣﻲ‬ ‫ﻓﺎﻳﺰ اﻟﻤﻄﻴﺮي ﻣﻦ ﻣﺠﻤﻮﻋﺔ أﻋﻴﺎن اﻟﻘﺎﻧﻮﻧﻴﺔ‬ ‫ﺑﺼﻔﺘﻪ وﻛﻴﻼ ﻋﻦ رﺋﻴﺲ وأﻋﻀﺎء ﻣﺠﻠﺲ إدارة‬ ‫ﺟﻤﻌﻴﺔ اﻟﻌﺎرﺿﻴﺔ‪ ،‬واﻟﺬي أﻛﺪ ﻟﻠﻤﺤﻜﻤﺔ أن اﻟﻘﺮار‬ ‫اﻟ ـﺼــﺎدر ﻣــﻦ وزﻳ ــﺮة اﻟ ـﺸــﺆون ﺟﺎﻧﺒﻪ اﻟـﺼــﻮاب‪،‬‬ ‫وﻟﻢ ﻳﺼﺎدف ﺻﺤﻴﺢ اﻟﻘﺎﻧﻮن‪ ،‬إذ ﻟﻢ ﻳﺜﺒﺖ ﻋﻠﻰ‬ ‫ﻣﺠﻠﺲ إدارة ﺟﻤﻌﻴﺔ اﻟﻌﺎرﺿﻴﺔ ﺑﺮﺋﺎﺳﺔ ﺛﺎﻣﺮ‬

‫ﻃﻮﻟﻪ ‪ 9‬ﻛﻴﻠﻮﻣﺘﺮات ﻳﺮﺑﻂ ﻣﻨﻄﻘﺔ‬ ‫اﻟﺪوﺣﺔ ﺑﻄﺮﻳﻖ اﻟﻐﺰاﻟﻲ‪.‬‬ ‫و ﺗـ ـ ـ ــﺪ ﻋـ ـ ـ ــﻮ اﻹدارة ا ﻟ ـ ـﻌـ ــﺎ ﻣـ ــﺔ‬ ‫ﻟ ـﻠ ـﻌــﻼﻗــﺎت واﻹﻋـ ـ ــﻼم اﻷﻣ ـﻨ ــﻲ ﻓﻲ‬ ‫وزارة اﻟﺪاﺧﻠﻴﺔ ﻗﺎﺋﺪي اﻟﻤﺮﻛﺒﺎت‬ ‫وﻣـﺴـﺘـﺨــﺪﻣــﻲ ﻃــﺮﻳــﻖ ﺷــﺎﻟـﻴـﻬــﺎت‬

‫اﻟﺪوﺣﺔ ﻟﺘﻮﺧﻲ اﻟﺤﻴﻄﺔ واﻟﺤﺬر‪،‬‬ ‫وﻣﺮاﻗﺒﺔ ﺣﺪود اﻟﺴﺮﻋﺔ وﻋﻼﻣﺎت‬ ‫اﻟـ ـﻤ ــﺮور اﻟ ـﺘ ـﺤ ــﺬﻳ ــﺮﻳ ــﺔ‪ ،‬واﻻﻟـ ـﺘ ــﺰام‬ ‫ﺑﺈرﺷﺎدات رﺟﺎل اﻟﻤﺮور‪.‬‬

‫وﻓﺎة إﻳﺮاﻧﻲ ﻓﻲ ﺣﺎدث ﻣﺮوري ﺑﺎﻟﺴﺎﻟﻤﻴﺔ‬

‫ﺗﺴﺠﻴﻞ ‪ ٣٦٩٩٩‬ﻣﺨﺎﻟﻔﺔ وﺣﺠﺰ ‪ ١٥١٣‬ﻣﺮﻛﺒﺔ ﺧﻼل أﺳﺒﻮع‬ ‫ﻧﻔﺬت اﻹدارة اﻟﻌﺎﻣﺔ ﻟﻠﻤﺮور ﺳﻠﺴﻠﺔ ﻣﻦ اﻟﺤﻤﻼت اﻟﻤﻔﺎﺟﺌﺔ ﻓﻲ‬ ‫اﻟﻤﺤﺎﻓﻈﺎت اﻟﺴﺖ ﺧﻼل اﻷﺳﺒﻮع اﻟﻤﺎﺿﻲ‪ ،‬ﺑﺘﻌﻠﻴﻤﺎت ﻣﻦ وﻛﻴﻞ وزارة‬ ‫اﻟﺪاﺧﻠﻴﺔ اﻟﻤﺴﺎﻋﺪ ﻟﺸﺆون اﻟﻤﺮور اﻟﻠﻮاء ﻋﺒﺪاﻟﻠﻪ اﻟﻤﻬﻨﺎ‪ ،‬وﺑﺈﺷﺮاف‬ ‫ﻣﻴﺪاﻧﻲ ﻣﻦ ﻣﺪﻳﺮ إدارة اﻟﻌﻤﻠﻴﺎت اﻟﻌﻘﻴﺪ ﻳﻮﺳﻒ اﻟﺨﺪة‪ ،‬وﻣﺴﺎﻋﺪه‬ ‫اﻟﻌﻘﻴﺪ اﺑﺮاﻫﻴﻢ اﻟﺠﻼل‪ ،‬أﺳﻔﺮت ﻋﻦ ﺗﺴﺠﻴﻞ ‪ 36999‬ﻣﺨﺎﻟﻔﺔ ﻣﺮور‪،‬‬ ‫وﺣﺠﺰ ‪ 1513‬ﻣﺮﻛﺒﺔ و‪ 6‬دراﺟﺎت‪ ،‬ﻛﻤﺎ ﺗﻢ ﺿﺒﻂ ‪ 10‬ﻣﺮﻛﺒﺎت ﻣﻄﻠﻮﺑﺔ‪،‬‬ ‫وإﺣﺎﻟﺔ ‪ 102‬ﺷﺨﺺ إﻟﻰ ﻧﻈﺎرة اﻟﻤﺮور ﻻرﺗﻜﺎﺑﻬﻢ ﻣﺨﺎﻟﻔﺎت ﺟﺴﻴﻤﺔ‪،‬‬ ‫وإﺑﻌﺎد ‪ 14‬ﺷﺨﺼﺎ ﻗﺎدوا ﻣﺮﻛﺒﺎﺗﻬﻢ ﻣﻦ دون رﺧﺼﺔ ﺳﻮق‪ ،‬ﻛﻤﺎ ﺗﻤﺖ‬ ‫ﻣﻌﺎﻳﻨﺔ ‪ 1653‬ﺣﺎدث ﻣﺮور‪ ،‬ﻧﺘﺞ ﻋﻨﻬﺎ ‪ 230‬إﺻﺎﺑﺔ و‪ 8‬وﻓﻴﺎت‪.‬‬ ‫وﺗﻬﻴﺐ اﻹدارة اﻟﻌﺎﻣﺔ ﻟﻠﻌﻼﻗﺎت واﻹﻋﻼم اﻷﻣﻨﻲ ﺑﻀﺮورة اﻟﺘﺰام‬ ‫ﻣﺴﺘﺨﺪﻣﻲ اﻟﻄﺮﻳﻖ ﺑﻘﺎﻧﻮن اﻟﻤﺮور‪ ،‬ﺣﻴﺚ إن اﻟﻘﺎﻧﻮن وﺿﻊ ﻟﺴﻼﻣﺔ‬ ‫اﻟﺠﻤﻴﻊ‪ ،‬وﺗﺆﻛﺪ اﻹدارة اﺳﺘﻤﺮار ﺣﻤﻼﺗﻬﺎ اﻟﺘﻮﻋﻮﻳﺔ‪ ،‬ﺑﺎﻟﺘﻌﺎون ﻣﻊ‬ ‫ﺟﻤﻴﻊ وﺳﺎﺋﻞ اﻹﻋﻼم اﻟﻤﺨﺘﻠﻔﺔ ﻣﻦ أﺟﻞ ﺗﺤﻘﻴﻖ اﻟﻬﺪف اﻟﻤﻨﺸﻮد‪.‬‬

‫ﻋﻠﻰ اﻷرواح واﻟﻤﻤﺘﻠﻜﺎت اﻟﻌﺎﻣﺔ‬ ‫واﻟ ـﺨ ــﺎﺻ ــﺔ‪ ،‬ﻣ ــﺎ ﻳـﺘـﻄـﻠــﺐ ﺗـﻀــﺎﻓــﺮ‬ ‫اﻟﺠﻬﻮد ﻟﻨﺰع ﻓﺘﻴﻞ اﻻزﻣﺔ ﺧﺎﺻﺔ‬ ‫ﻓﻲ ﻇﻞ ﻣﺎ ﺗﻤﻮج ﺑﻪ اﻟﻤﻨﻄﻘﺔ ﻣﻦ‬ ‫أﻓﻜﺎر ﻣﺘﻄﺮﻓﺔ«‪.‬‬ ‫وأﺿـ ـ ـ ـ ـ ــﺎف‪» ،‬ﻓ ـ ـ ــﻰ ﺳـ ـﺒـ ـﻴ ــﻞ ذﻟ ــﻚ‬ ‫ﺳ ـﻨ ـﺘ ـﻨ ــﺎول ﻓـ ــﻲ اﺟـ ـﺘـ ـﻤ ــﺎع اﻟ ـﻴ ــﻮم‬ ‫ﺑﺤﺚ ﺳﺒﻞ ﺗﻨﻔﻴﺬ اﻻﺳﺘﺮاﺗﻴﺠﻴﺔ‬ ‫اﻟﺸﺎﻣﻠﺔ ﻟ ــﺪول ﻣﺠﻠﺲ اﻟﺘﻌﺎون‬ ‫اﻟ ـﺨ ـﻠ ـﻴ ـﺠ ــﻲ‪ ،‬وﻣـ ـﺘ ــﺎﺑـ ـﻌ ــﺔ ﻗ ـ ـ ــﺮارات‬ ‫اﺟ ـ ـﺘ ـ ـﻤـ ــﺎﻋـ ــﺎت أﺻـ ـ ـﺤ ـ ــﺎب اﻟ ـﺴ ـﻤ ــﻮ‬ ‫وا ﻟ ـ ـﻤ ـ ـﻌـ ــﺎ ﻟـ ــﻲ وزراء ا ﻟ ــﺪا ﺧـ ـﻠـ ـﻴ ــﺔ‬ ‫ﻟ ـ ـ ــﺪول اﻟ ـﻤ ـﺠ ـﻠ ــﺲ اﻟ ـ ـﺼ ـ ــﺎدرة ﻓــﻲ‬ ‫ﻣ ـﺠ ــﺎل اﻷﺳ ـﻠ ـﺤ ــﺔ واﻟ ـﻤ ـﺘ ـﻔ ـﺠــﺮات‪،‬‬ ‫ﻛ ـﻤــﺎ ﺳ ـﻨ ـﻘــﻮم ﺑ ــﺰﻳ ــﺎرات ﻣـﻴــﺪاﻧـﻴــﺔ‬ ‫ﻟــﺪول ﻣﺠﻠﺲ اﻟﺘﻌﺎون وﻣﺘﺎﺑﻌﺔ‬ ‫اﻟ ـ ـﺒـ ــﺮاﻣـ ــﺞ اﻟـ ـﺘ ــﺪرﻳـ ـﺒـ ـﻴ ــﺔ وﺧ ـﻄ ــﻂ‬ ‫اﻟ ـ ـﺘـ ــﺪرﻳـ ــﺐ اﻟ ـﻤ ـﺘ ـﺒ ـﻌ ــﺔ ﻟ ـﻤ ـﻜــﺎﻓ ـﺤــﺔ‬ ‫اﻹرﻫﺎب‪ ،‬وﻛﺬﻟﻚ ﻣﺘﺎﺑﻌﺔ اﻟﺘﺠﺎرب‬ ‫واﻟ ـﺨ ـﺒ ــﺮات اﻟ ـﺨــﺎﺻــﺔ ﺑــﺎﻷﺳـﻠـﺤــﺔ‬ ‫اﻟ ـﻨــﺎرﻳــﺔ اﻟ ـﻤ ـﻔ ـﻘــﻮدة واﻟ ـﺘ ــﻲ ﺳﺒﻖ‬ ‫ﺗ ــﺮﺧـ ـﻴـ ـﺼـ ـﻬ ــﺎ‪ ،‬ﻛـ ـﻤ ــﺎ ﺳ ـﻨ ـﺘ ـﺒــﺎﺣــﺚ‬ ‫ﺣﻮل اﻷﺳﻠﺤﺔ اﻟﻤﻬﺮﺑﺔ واﻟﻤﻌﺪﻟﺔ‬ ‫وﻣﻨﺎﻗﺸﺔ ﻃﺮق وآﻟﻴﺎت اﻟﺘﺨﻠﺺ‬ ‫ﻣﻦ اﻷﻟﻌﺎب اﻟﻨﺎرﻳﺔ واﻻﺗﻔﺎق ﻋﻠﻰ‬ ‫ﻣﻮاﺻﻔﺎت آﻟﻴﺎت ﻧﻘﻞ اﻟﻤﺘﻔﺠﺮات‬ ‫وﻣﺴﺘﻮدﻋﺎت اﻟﻤﺘﻔﺠﺮات«‪.‬‬ ‫ﻛـﻤــﺎ ﺗ ـﻄــﺮق اﻟ ـﻠ ــﻮاء اﻟ ــﺪوﺳ ــﺮي‬ ‫اﻟ ـ ــﻰ ﻣ ـﻨ ــﺎﻗ ـﺸ ــﺔ وﺗ ـﻌ ـﻤ ـﻴ ــﻢ اﻟـ ـﻤ ــﻮاد‬ ‫اﻟﺘﺠﺎرﻳﺔ اﻟﺘﻲ ﺗﺪﺧﻞ ﻓﻲ ﺻﻨﺎﻋﺔ‬

‫اﻟـﻤـﺘـﻔـﺠــﺮات اﻟـﻤـﻨــﺰﻟـﻴــﺔ واﻟـﺘـﻄــﻮر‬ ‫اﻟـﺘـﻘـﻨــﻲ اﻟـ ــﺬي وﺻ ـﻠــﺖ اﻟ ـﻴــﻪ دول‬ ‫ﻣﺠﻠﺲ اﻟﺘﻌﺎون ﻓﻲ ﻫﺬا اﻟﻤﺠﺎل‬ ‫واﻟـﺨـﻄــﻂ اﻟـﺘــﻮﻋــﻮﻳــﺔ واﻟـﺠــﻮاﻧــﺐ‬ ‫اﻟ ـﻤ ـﺘ ـﻌ ـﻠ ـﻘــﺔ ﺑ ـﻤ ـﺨ ــﺎﻃ ــﺮ اﻷﺳ ـﻠ ـﺤ ــﺔ‬ ‫واﻟﻤﺘﻔﺠﺮات وﺷــﺮوط اﻟﻌﺎﻣﻠﻴﻦ‬ ‫ﻓﻲ ﻣﺠﺎﻟﻬﺎ ﻓﻲ اﻟﺸﺮﻛﺎت اﻟﻤﺪﻧﻴﺔ‬ ‫ﺑﺎﻟﺪول اﻷﻋﻀﺎء‪.‬‬ ‫وﺛﻤﻦ دور وﺳﺎﺋﻞ اﻻﻋﻼم ﻛﺎﻓﺔ‬ ‫ﻟﺪﻋﻤﻬﺎ ﺑﺘﻮﺻﻴﻞ ﺟﻬﻮد ﻣﺨﺘﻠﻒ‬ ‫ﻗﻄﺎﻋﺎت وزارة اﻟﺪاﺧﻠﻴﺔ ﻟﻠﺠﻤﻴﻊ‬ ‫ﺑﻜﻞ ﺷﻔﺎﻓﻴﺔ ووﺿﻮح وﻣﺘﺎﺑﻌﺘﻬﺎ‬ ‫ﻟﻜﺎﻓﺔ اﻟﺠﻬﻮد اﻷﻣﻨﻴﺔ‪.‬‬ ‫ﺑ ـ ـ ـ ــﺪوره‪ ،‬ﻧ ـﻘ ــﻞ ﻣ ـﻤ ـﺜ ــﻞ اﻷﻣ ــﺎﻧ ــﺔ‬ ‫اﻟ ـﻌ ــﺎﻣ ــﺔ ﻟـﻤـﺠـﻠــﺲ اﻟ ـﺘ ـﻌ ــﺎون ﻓﻬﺪ‬ ‫اذﻋﺎر اﻟﻬﺎﺟﺮي ﺗﺤﻴﺎت أﻣﻴﻦ ﻋﺎم‬ ‫اﻟـﻤـﺠـﻠــﺲ ﻋـﺒــﺪاﻟـﻠـﻄـﻴــﻒ اﻟــﺰﻳــﺎﻧــﻲ‬ ‫وﺗﺤﻴﺎت اﻷﻣﻴﻦ اﻟﻌﺎم اﻟﻤﺴﺎﻋﺪ‬ ‫ﻟ ـﻠ ـﺸــﺆون اﻷﻣ ـﻨ ـﻴــﺔ اﻟـﻌـﻤـﻴــﺪ ﻫــﺰاع‬ ‫اﻟﻬﺎﺟﺮي اﻟﻰ اﻟﻮﻓﻮد اﻟﻤﺸﺎرﻛﺔ‪،‬‬ ‫ﻣـ ـﺘـ ـﻤـ ـﻨـ ـﻴ ــﺎ ﻟـ ــﻼﺟ ـ ـﺘ ـ ـﻤـ ــﺎع اﻟـ ـﻤ ــﻮﻗ ــﺮ‬ ‫اﻟﺘﻮﻓﻴﻖ واﻟﺴﺪاد‪.‬‬ ‫وﻗــﺎل »ﻻ ﻳﺴﻌﻨﻲ اﻻ ان أﺷﻜﺮ‬ ‫دوﻟــﺔ اﻟﻜﻮﻳﺖ ﻋﻠﻰ اﺳﺘﻀﺎﻓﺘﻬﺎ‬ ‫ﻣﺴﺆوﻟﻲ اﻷﺳﻠﺤﺔ واﻟﻤﺘﻔﺠﺮات‬ ‫ﺑ ـ ـ ــﺪول ﻣ ـﺠ ـﻠ ــﺲ اﻟـ ـﺘـ ـﻌ ــﺎون ﻟـ ــﺪول‬ ‫اﻟـ ـﺨـ ـﻠـ ـﻴ ــﺞ اﻟ ـ ـﻌـ ــﺮﺑ ـ ـﻴـ ــﺔ واﻟـ ـ ــﻮﻓـ ـ ــﻮد‬ ‫اﻟـﻤـﺸــﺎرﻛــﺔ وأرﺣـ ــﺐ ﺑـﻬــﻢ ﺟﻤﻴﻌﺎ‬ ‫وأﺗـ ـﻤـ ـﻨ ــﻰ ﻟ ــﻼﺟـ ـﺘـ ـﻤ ــﺎع اﻟ ـﺘ ــﻮﻓ ـﻴ ــﻖ‬ ‫واﻟﺴﺪاد«‪.‬‬

‫اﺳـﺘـﻘـﺒــﻞ ﻧــﺎﺋــﺐ رﺋ ـﻴــﺲ ﻣـﺠـﻠــﺲ اﻟ ـ ــﻮزراء وزﻳــﺮ‬ ‫اﻟ ــﺪﻓ ــﺎع اﻟ ـﺸ ـﻴــﺦ ﺧ ــﺎﻟ ــﺪ اﻟـ ـﺠ ــﺮاح‪ ،‬أﻣـ ــﺲ‪ ،‬اﻟـﻤـﻠـﺤــﻖ‬ ‫اﻟ ـﻌ ـﺴ ـﻜــﺮي ﺑ ـﺴ ـﻔــﺎرة ﺟ ـﻤ ـﻬــﻮرﻳــﺔ اﻟ ـﺼ ـﻴــﻦ اﻟﻌﻘﻴﺪ‬ ‫زاﻧﻎ ﺟﺮ‪.‬‬ ‫وﺗ ــﻢ ﺧ ــﻼل اﻟ ـﻠ ـﻘــﺎء ﺗ ـﺒ ــﺎدل اﻷﺣ ــﺎدﻳ ــﺚ اﻟ ــﻮدﻳ ــﺔ‪،‬‬ ‫وﻣ ـﻨــﺎﻗ ـﺸــﺔ اﻷﻣـ ـ ــﻮر واﻟ ـﻤ ــﻮاﺿ ـﻴ ــﻊ ذات اﻻﻫ ـﺘ ـﻤــﺎم‬ ‫اﻟﻤﺸﺘﺮك‪ ،‬وأﺷﺎد اﻟﺠﺮاح ﺑﻌﻤﻖ اﻟﻌﻼﻗﺎت اﻟﺜﻨﺎﺋﻴﺔ‬ ‫ﺑﻴﻦ اﻟﺒﻠﺪﻳﻦ اﻟﺼﺪﻳﻘﻴﻦ‪ ،‬وﺣــﺮص اﻟﻄﺮﻓﻴﻦ ﻋﻠﻰ‬ ‫ً‬ ‫ﺗﻌﺰﻳﺰﻫﺎ وﺗﻄﻮﻳﺮﻫﺎ‪ ،‬ﻣﺘﻤﻨﻴﺎ ﻟﻠﻌﻘﻴﺪ زا ﻧــﻎ ﺟﺮ‬ ‫اﻟﺘﻮﻓﻴﻖ واﻟﻨﺠﺎح‪ ،‬واﻟﻌﻤﻞ ﻋﻠﻰ ﺗﻮﻃﻴﺪ أواﺻــﺮ‬ ‫اﻟﻌﻼﻗﺎت ﺑﻴﻦ اﻟﺒﻠﺪﻳﻦ‪.‬‬ ‫ﺣـﻀــﺮ اﻟ ـﻠ ـﻘــﺎء ﻣ ـﻌ ــﺎون رﺋ ـﻴــﺲ اﻷرﻛـ ـ ــﺎن ﻟﻬﻴﺌﺔ‬ ‫اﻻﺳﺘﺨﺒﺎرات واﻷﻣ ــﻦ اﻟـﻠــﻮاء اﻟــﺮﻛــﻦ ﻋﺒﺪاﻟﺮﺣﻤﻦ‬ ‫اﻟﻬﺪﻫﻮد‪.‬‬

‫ﻣﻦ ﺟﺎﻧﺐ آﺧﺮ‪ ،‬اﺳﺘﻘﺒﻞ اﻟﺠﺮاح‪ ،‬أﻣﺲ‪ ،‬رﺋﻴﺲ‬ ‫ﻗﺴﻢ اﻟﺨﺪﻣﺎت اﻟﻌﺎﻣﺔ ﻓﻲ إدارة ﻣﻜﺘﺐ وﻛﻴﻞ اﻟﺪﻓﺎع‬ ‫د‪ .‬ﺳﻌﺪ اﻟﻌﺠﻤﻲ‪ ،‬ﻟﺤﺼﻮﻟﻪ ﻋﻠﻰ ﺷﻬﺎدة اﻟﺪﻛﺘﻮراه‬ ‫ﻣﻦ ﺟﺎﻣﻌﺔ اﻟﻘﺎﻫﺮة ﺑﻌﻨﻮان »دور ﺷﺒﻜﺎت اﻟﺘﻮاﺻﻞ‬ ‫اﻻﺟ ـﺘ ـﻤ ــﺎﻋ ــﻲ ﻓ ــﻲ ﺑ ـﻨ ــﺎء اﻟ ـﻨ ـﻘ ــﺎش ﺣـ ــﻮل اﻟـﻘـﻀــﺎﻳــﺎ‬ ‫اﻟﺴﻴﺎﺳﻴﺔ واﻻﺟﺘﻤﺎﻋﻴﺔ ﻓﻲ دوﻟﺔ اﻟﻜﻮﻳﺖ«‪ ،‬ﻣﻬﺪﻳﺎ‬ ‫ﻧﺴﺨﺔ ﻣﻦ رﺳﺎﻟﺘﻪ إﻟﻰ اﻟﺠﺮاح‪.‬‬ ‫وﻗ ــﺪم اﻟ ـﺠ ــﺮاح اﻟـﺘـﻬـﻨـﺌــﺔ ﻟـﻠـﻌـﺠـﻤــﻲ‪ ،‬ﻧـﻴــﺎﺑــﺔ ﻋﻦ‬ ‫ﻣـﻨـﺘـﺴـﺒــﻲ وزارة اﻟـ ــﺪﻓـ ــﺎع‪ ،‬ودﻋـ ـ ــﺎه إﻟـ ــﻰ ﻣـﺘــﺎﺑـﻌــﺔ‬ ‫اﻹﻧﺠﺎزات اﻟﻤﻤﻴﺰة‪ ،‬داﻋﻴﺎ اﻟﻤﻮﻟﻰ أن ﻳﺪﻳﻢ ﻧﻌﻤﺔ‬ ‫اﻷﻣ ـ ــﻦ واﻷﻣ ـ ـ ــﺎن ﻋ ـﻠــﻰ وﻃ ـﻨ ـﻨــﺎ اﻟ ـﻐ ــﺎﻟ ــﻲ ﺗ ـﺤــﺖ ﻇﻞ‬ ‫ﻗﻴﺎدة ﺻﺎﺣﺐ اﻟﺴﻤﻮ أﻣﻴﺮ اﻟﺒﻼد اﻟﻘﺎﺋﺪ اﻷﻋﻠﻰ‬ ‫ﻟﻠﻘﻮات اﻟﻤﺴﻠﺤﺔ اﻟﺸﻴﺦ ﺻﺒﺎح اﻷﺣﻤﺪ‪ ،‬وﺳﻤﻮ‬ ‫وﻟﻲ اﻟﻌﻬﺪ‪.‬‬

‫اﻟﻌﺪواﻧﻲ ارﺗﻜﺎب أﺧﻄﺎء وﻣﺨﺎﻟﻔﺎت ﺗﺴﺘﻮﺟﺐ‬ ‫ﺻـ ــﺪور ﻗـ ــﺮار اﻟ ـﺤــﻞ اﻟـ ــﺬي ﻳـﻌــﺪ ﺳ ــﻮء اﺳـﺘـﻐــﻼل‬ ‫ﺳﻠﻄﺔ وﺗﻌﺴﻔﺎ ﻓﻲ اﺳﺘﺨﺪام اﻟﻘﺎﻧﻮن‪.‬‬ ‫وﻗــﺪم اﻟﻤﻄﻴﺮي ﺣﺎﻓﻈﺔ ﻣﺴﺘﻨﺪات ﺗﻀﻤﻨﺖ‬ ‫أدﻟ ــﺔ داﻣ ـﻐــﺔ ﺗــﺆﻛــﺪ ﻋ ــﺪم ارﺗ ـﻜ ــﺎب ﻣﺠﻠﺲ إدارة‬ ‫اﻟﺠﻤﻌﻴﺔ ﻣـﺨــﺎ ﻟـﻔــﺎت ﺗﺴﺘﻮﺟﺐ ﻋﻘﺎﺑﻬﺎ ﺑـﻘــﺮار‬ ‫اﻟﺤﻞ‪.‬‬ ‫واﺳﺘﺠﺎﺑﺖ اﻟﻤﺤﻜﻤﺔ ﻟﻠﻤﺤﺎﻣﻲ اﻟﻤﻄﻴﺮي‪،‬‬ ‫وأﻟﻐﺖ ﻗﺮار وزﻳﺮة اﻟﺸﺆون ﺑﺤﻞ ﻣﺠﻠﺲ إدارة‬ ‫اﻟ ـﺠ ـﻤ ـﻌ ـﻴــﺔ‪ ،‬ﻣ ــﻊ ﻣ ــﺎ ﻳ ـﺘــﺮﺗــﺐ ﻋ ـﻠــﻰ ذﻟـ ــﻚ ﻣ ــﻦ آﺛ ــﺎر‬ ‫وﺷﻤﻮﻟﻪ ﺑﺎﻟﻨﻔﺎذ اﻟﻤﻌﺠﻞ ﺑﻼ ﻛﻔﺎﻟﺔ‪ ،‬وﺗﻌﻮﻳﺾ‬ ‫اﻟﻤﺪﻋﻴﻦ ﻣﺒﻠﻎ ‪ 4000‬دﻳﻨﺎر ﺗﻌﻮﻳﻀﺎ ﻧﻬﺎﺋﻴﺎ‪.‬‬

‫أﺻﺪرت ﻣﺤﻜﻤﺔ اﻻﺳﺘﺌﻨﺎف‪ ،‬ﺑﺮﺋﺎﺳﺔ اﻟﻤﺴﺘﺸﺎر‬ ‫ﻋـﻠــﻲ اﻟ ــﺪرﻳ ــﻊ‪ ،‬ﺣـﻜـﻤــﺎ ﻗـﻀــﻰ ﺑ ـﺒ ــﺮاءة ﻣ ــﻮاﻃ ــﻦ ﻣﻦ‬ ‫ارﺗ ـﻜ ــﺎﺑ ــﻪ ﺟــﺮﻳ ـﻤــﺔ ﺗ ــﺰوﻳ ــﺮ ﻓ ــﻲ ﻣـ ـﺤ ــﺮرات رﺳـﻤـﻴــﺔ‬ ‫)ﻛﺸﻮف اﻟﻘﺎدﻣﻴﻦ واﻟﻤﻐﺎدرﻳﻦ ﺑﻤﻨﻔﺬ اﻟﻨﻮﻳﺼﻴﺐ(‬ ‫ﺣﻴﺚ ﻗﺪم ﻟﻠﻤﻮﻇﻒ اﻟﻤﺨﺘﺺ‪ ،‬وﻫﻮ ﺣﺴﻦ اﻟﻨﻴﺔ‪،‬‬ ‫ﻫــﻮﻳــﺔ ﺳ ـﻌــﻮدﻳــﺔ ﺗـﺤـﻤــﻞ اﺳ ـﻤــﺎ ورﻗ ـﻤ ــﺎ وﺟﻨﺴﻴﺔ‬ ‫ﺳﻌﻮدﻳﺔ ﻣﻐﺎﻳﺮة ﻻﺳــﻢ ورﻗــﻢ ﻫﻮﻳﺘﻪ اﻟﻜﻮﻳﺘﻴﺔ‪،‬‬ ‫واﻟﺜﺎﺑﺖ ﻓﻴﻬﺎ أﻧﻪ ﻛﻮﻳﺘﻲ اﻟﺠﻨﺴﻴﺔ‪ ،‬ﻣﻤﺎ أﻧﺸﺊ ﻟﻪ‬ ‫ﻗﺎﻋﺪة ﺑﻴﺎﻧﺎت ﺗﺘﻀﻤﻦ ﻣﻌﻠﻮﻣﺎت ﻏﻴﺮ ﺻﺤﻴﺤﺔ‪،‬‬ ‫ﺑﻘﺼﺪ ﻋﺪم اﻟﻜﺸﻒ ﻋﻦ اﺳﻤﻪ وﺟﻨﺴﻴﺘﻪ اﻟﻜﻮﻳﺘﻴﺔ‬ ‫ﻟﻺﻓﻼت ﻣﻦ ﺿﺒﻄﻪ وﻣﻨﻌﻪ ﻣﻦ اﻟﺴﻔﺮ ﺑﻨﺎء ﻋﻠﻰ‬ ‫أواﻣﺮ اﻷداء اﻟﺼﺎدرة ﺿﺪه‪.‬‬ ‫وﺗﺘﻤﺜﻞ اﻟﻮاﻗﻌﺔ ﻓﻲ أن اﻟﻤﺘﻬﻢ ﻳﺤﻤﻞ ﻫﻮﻳﺘﻴﻦ‬

‫ﺻﺤﻴﺤﺘﻴﻦ‪ ،‬إﺣﺪاﻫﻤﺎ ﺑﺠﻨﺴﻴﺔ ﻛﻮﻳﺘﻴﺔ واﻷﺧﺮى‬ ‫ﺑﺠﻨﺴﻴﺔ ﺳﻌﻮدﻳﺔ‪ ،‬وﻛﺎن اﻟﻤﺘﻬﻢ ﻋﻨﺪ ﻣﻐﺎدرﺗﻪ أو‬ ‫ﻗﺪوﻣﻪ ﻟﻤﻨﺎﻓﺬ اﻟﻜﻮﻳﺖ ﻳﺴﺘﺨﺪم ﻫﻮﻳﺘﻪ اﻟﺴﻌﻮدﻳﺔ‪.‬‬ ‫وﺣﻀﺮ ﻣﻊ اﻟﻤﺘﻬﻢ اﻟﻤﺤﺎﻣﻲ ﻣﺤﻤﺪ اﻟﺨﺎﻟﺪي‪،‬‬ ‫اﻟــﺬي ﻗــﺪم ﻣﺮاﻓﻌﺔ ﺷﺎرﺣﺎ ﻓﻴﻬﺎ ﻇــﺮوف اﻟﺪﻋﻮى‪،‬‬ ‫وﻃﺎﻟﺒﺎ اﻟﻘﻀﺎء ﺑﺒﺮاء ة ﻣﻮﻛﻠﻪ‪ ،‬ودﻓــﻊ ﺑــﺄن ﻫﻨﺎك‬ ‫ﺧ ـﻄ ــﺄ ﻓ ــﻲ ﺗ ـﻄ ـﺒ ـﻴــﻖ اﻟـ ـﻘ ــﺎﻧ ــﻮن وﻣ ـﺨ ــﺎﻟ ـﻔ ــﺔ اﻟ ـﺜــﺎﺑــﺖ‬ ‫ﺑــﺎﻷوراق‪ ،‬ﻷن ﺗﺤﺮﻳﺎت اﻟﻤﺒﺎﺣﺚ وﺗﻘﺎرﻳﺮ اﻷدﻟﺔ‬ ‫اﻟﺠﻨﺎﺋﻴﺔ أﺛﺒﺘﺖ أن اﻟـﻬــﻮﻳــﺔ اﻟـﺴـﻌــﻮدﻳــﺔ ﻟﻠﻤﺘﻬﻢ‬ ‫ﺻﺤﻴﺤﺔ وﻏﻴﺮ ﻣﺰورة‪ ،‬وأن اﻟﻤﺘﻬﻢ ﻳﺤﻤﻞ ﺟﻨﺴﻴﺔ‬ ‫ﺳـﻌــﻮد ﻳــﺔ ﺑﺠﺎﻧﺐ ﺟﻨﺴﻴﺘﻪ اﻟﻜﻮﻳﺘﻴﺔ‪ ،‬ﻛﻤﺎ دﻓﻊ‬ ‫ﺑﺎﻧﺘﻔﺎء اﻟﺮﻛﻦ اﻟﻤﺎدي واﻟﻤﻌﻨﻮي ﻟﺠﺮﻳﻤﺔ اﻟﺘﺰوﻳﺮ‪.‬‬

‫»اﻟﺠﻨﺎﻳﺎت« ﺗﻔﺼﻞ ﻓﻲ »ﻗﺮوب‬ ‫اﻟﻔﻨﻄﺎس« ‪ ٣٠‬ﻣﺎﻳﻮ‬ ‫ﻗ ــﺮرت ﻣﺤﻜﻤﺔ اﻟـﺠـﻨــﺎﻳــﺎت‬ ‫أﻣ ـ ــﺲ‪ ،‬ﺑ ــﺮﺋ ــﺎﺳ ــﺔ اﻟـﻤـﺴـﺘـﺸــﺎر‬ ‫ﻣﺤﻤﺪ ﺟﻌﻔﺮ‪ ،‬ﺣﺠﺰ اﻟﻘﻀﻴﺔ‬ ‫اﻟﻤﺮﻓﻮﻋﺔ ﻣﻦ اﻟﻨﻴﺎﺑﺔ اﻟﻌﺎﻣﺔ‬ ‫ﺿــﺪ ‪ ١٣‬ﻣﺘﻬﻤﺎ ﻓﻴﻤﺎ ﻳﻌﺮف‬ ‫ﺑ ـﻘ ـﻀ ـﻴ ــﺔ ﻗـ ـ ـ ــﺮوب اﻟ ـﻔ ـﻨ ـﻄ ــﺎس‬ ‫إﻟ ـ ـ ــﻰ ﺟـ ـﻠـ ـﺴ ــﺔ ‪ ٣٠‬ﻣ ـ ــﻦ ﻣ ــﺎﻳ ــﻮ‬ ‫اﻟـ ـﻤـ ـﻘـ ـﺒ ــﻞ ﻟ ـﻠ ـﻨ ـﻄ ــﻖ ﺑ ــﺎﻟ ـﺤ ـﻜ ــﻢ‪،‬‬ ‫ﺑ ـﻌــﺪ ﻣــﺎ ا ﺳـﺘـﻤـﻌــﺖ اﻟﻤﺤﻜﻤﺔ‬ ‫إﻟـ ـ ــﻰ ﻣ ــﺮاﻓـ ـﻌ ــﺎت اﻟ ـ ــﺪﻓ ـ ــﺎع ﻋــﻦ‬ ‫اﻟﻤﺘﻬﻤﻴﻦ ﻓﻲ اﻟﻘﻀﻴﺔ‪.‬‬ ‫وﻛ ـﺸــﻒ اﻟـﻤـﺤــﺎﻣــﻲ ﻣﺤﻤﺪ‬ ‫اﻟﺠﺎﺳﻢ‪ ،‬وﻫﻮ أﺣﺪ اﻟﻤﺘﻬﻤﻴﻦ‬ ‫ﺑــﺎﻟـﻘـﻀـﻴــﺔ‪ ،‬ﺑ ـﻄــﻼن اﺟـ ــﺮاءات‬ ‫ﻓ ـ ـ ـﺘـ ـ ــﺢ ﻫ ـ ـ ــﺎﺗ ـ ـ ــﻒ اﻟ ـ ـﻤ ـ ـﺤـ ــﺎﻣـ ــﻲ‬ ‫ﻋﺒﺪاﻟﻤﺤﺴﻦ اﻟﻌﺘﻴﻘﻲ اﻟﺬي‬

‫ﻋـﺜــﺮ ﺑــﺪاﺧـﻠــﻪ ﻋـﻠــﻰ ﻣﺎﻳﺴﻤﻰ‬ ‫ﺑ ـ ـ ـﻘـ ـ ــﺮوب اﻟـ ـ ـﻔـ ـ ـﻨـ ـ ـﻄ ـ ــﺎس‪ ،‬دون‬ ‫ﺣﺼﻮل اﻷﺟﻬﺰة اﻷﻣﻨﻴﺔ ﻋﻠﻰ‬ ‫اﻹذن ﻣﻦ اﻟﻨﻴﺎﺑﺔ اﻟﻌﺎﻣﺔ‪.‬‬ ‫وﺗ ـﺘ ـﻬ ــﻢ اﻟ ـﻨ ـﻴ ــﺎﺑ ــﺔ اﻟ ـﻌ ــﺎﻣ ــﺔ‬ ‫ﻓــﻲ ا ﻟـﻘـﻀـﻴــﺔ ‪ 4‬ﻣﺘﻬﻤﻴﻦ ﻣﻦ‬ ‫أﺑـ ـﻨ ــﺎء اﻻﺳـ ـ ــﺮة و‪ 3‬ﻣـﺤــﺎﻣـﻴــﻦ‬ ‫و‪ 4‬ﻣـ ـ ـ ـﻐ ـ ـ ــﺮد ﻳ ـ ـ ــﻦ وإ ﻋ ـ ـ ــﻼ ﻣ ـ ـ ــﻲ‬ ‫ﺑـﺘـﻬــﻢ اﻹﺳ ـ ــﺎءة إﻟ ــﻰ اﻟـﻘـﻀــﺎء‬ ‫ﻋ ـﺒ ــﺮ ﺗ ـ ـ ــﺪاول ﻣ ـﻌ ـﻠ ــﻮﻣ ــﺎت ﻓــﻲ‬ ‫اﻟﻮاﺗﺴﺎب واﻟﺘﺤﺮﻳﺾ ﻋﻠﻰ‬ ‫ﻧـﺸــﺮﻫــﺎ ﻓــﻲ ﺗــﻮﻳـﺘــﺮ ﺗﺘﻀﻤﻦ‬ ‫اﻻﺳـ ـ ــﺎءة ﻟــﻸﻣ ـﻴــﺮ واﻟ ـﻘ ـﻀــﺎء‪،‬‬ ‫إﻻ أن اﻟﻤﺘﻬﻤﻴﻦ أ ﻧ ـﻜــﺮوا ﻛﻞ‬ ‫اﻻﺗﻬﺎﻣﺎت اﻟﻤﻨﺴﻮﺑﺔ إﻟﻴﻬﻢ‪.‬‬

‫دورة »اﻟﻤﺨﺘﺒﺮات اﻟﺴﺮﻳﺔ«‬ ‫ﻓﻲ ﻣﻜﺎﻓﺤﺔ اﻟﻤﺨﺪرات‬ ‫ﻧﻈﻤﺖ اﻹدارة اﻟﻌﺎﻣﺔ ﻟﻤﻜﺎﻓﺤﺔ اﻟﻤﺨﺪرات ﻓﻲ ﻣﺒﻨﻰ اﻹدارة اﻟﻌﺎﻣﺔ‬ ‫ﻟﻠﻤﺒﺎﺣﺚ اﻟﺠﻨﺎﺋﻴﺔ دورة »اﻟﻤﺨﺘﺒﺮات اﻟﺴﺮﻳﺔ«‪ ،‬ﺑﻤﺸﺎرﻛﺔ ﻋــﺪد ﻣﻦ‬ ‫ﺿﺒﺎط اﻹدارﺗﻴﻦ‪.‬‬ ‫وﺗﻬﺪف اﻟﺪورة اﻟﻰ ﺗﺪرﻳﺐ اﻟﻤﺸﺎرﻛﻴﻦ ﻋﻠﻰ ﻃﺮق ﺗﺼﻨﻴﻊ اﻟﻤﺨﺪرات‬ ‫اﻟﺘﺨﻠﻴﻘﻴﺔ واﺳﺘﺨﺪام اﻟﻄﺮق اﻟﺘﺤﻠﻴﻠﻴﺔ اﻟﻤﺨﺘﻠﻔﺔ ﻟﻠﺴﻼﺋﻒ واﻟﺴﻤﻮم‪،‬‬ ‫واﻟﺘﻌﺮف ﻋﻠﻰ اﻟﺨﻄﻂ اﻟﺘﻜﺘﻴﻜﻴﺔ وﻣﺤﺎذﻳﺮ اﻟﻤﺨﺘﺒﺮات اﻟﺴﺮﻳﺔ‪ ،‬إﺿﺎﻓﺔ‬ ‫اﻟﻰ ﻛﻴﻔﻴﺔ اﻟﺘﺨﻠﺺ ﻣﻦ اﻟﻤﻮاد اﻟﻜﻴﻤﻴﺎﺋﻴﺔ اﻟﻤﺴﺘﺨﺪﻣﺔ ﻓﻲ ﺗﺼﻨﻴﻊ‬ ‫اﻟﻤﺨﺪرات اﻟﺘﺨﻠﻴﻘﻴﺔ وإزاﻟﺔ اﻟﺘﻠﻮث‪.‬‬ ‫ﻛـﻤــﺎ ﺗﺸﻤﻞ اﻟـ ــﺪورة ﻋـﻠــﻰ ﺣـﺼــﺺ ﻣـﻴــﺪاﻧـﻴــﺔ ﺣ ــﻮل ﻃــﺮﻳـﻘــﺔ اﻗﺘﺤﺎم‬ ‫وﻣــﺪاﻫـﻤــﺔ اﻟﻤﺨﺘﺒﺮات اﻟـﺴــﺮﻳــﺔ ﻟﺼﻨﺎﻋﺔ اﻟـﻤـﺨــﺪرات وﻃــﺮﻳـﻘــﺔ ارﺗ ــﺪاء‬ ‫اﻟﻤﻼﺑﺲ اﻟﻤﻨﺎﺳﺒﺔ ﻟﺘﻨﻔﻴﺬ ﻫﺬه اﻟﻤﻬﻤﺎت‪ ،‬إﺿﺎﻓﺔ اﻟﻰ ﺷﺮح اﻷﺳﺎﻟﻴﺐ‬ ‫اﻟﻤﺘﺒﻌﺔ ﻓــﻲ اﻟــﻮﻗــﺎﻳــﺔ ﻣــﻦ ﺧﻄﺮ اﻟـﻤــﻮاد اﻟﻜﻴﻤﻴﺎﺋﻴﺔ اﻟﻤﺴﺘﺨﺪﻣﺔ ﻓﻲ‬ ‫اﻟﺘﺼﻨﻴﻊ أﺛﻨﺎء اﻟﻤﺪاﻫﻤﺔ وﻛﻴﻔﻴﺔ ﺗﺤﺮﻳﺰﻫﺎ واﻟﺘﺨﻠﺺ ﻣﻨﻬﺎ‪.‬‬

‫دلبلا‬

‫•‬ ‫اﻟﻌﺪد ‪ / 30٢٠‬اﻟﺜﻼﺛﺎء ‪ ١٩‬أﺑﺮﻳﻞ ‪2016‬م ‪ ١٢ /‬رﺟﺐ ‪1437‬ﻫـ‬

‫‪٩‬‬

‫ﺑﻠﺪي‬

‫»اﻟﺒﻠﺪي«‪ :‬إزاﻟﺔ ﻣﻌﻮﻗﺎت ﻣﺸﺎرﻳﻊ اﻟﺴﻜﻨﻴﺔ‬

‫ﻓﺮﻳﻖ ﻋﻤﻞ ﻣﺸﺘﺮك ﻟﻤﺘﺎﺑﻌﺔ اﻹزاﻟﺔ وﺗﺸﻜﻴﻞ ﻟﺠﻨﺔ ﻟﺬوي اﻻﺣﺘﻴﺎﺟﺎت اﻟﺨﺎﺻﺔ‬

‫ﺟﺎﻧﺐ ﻣﻦ اﻟﺠﻠﺴﺔ‬

‫ﻋﻠﻲ ﺣﺴﻦ‬

‫واﻓﻖ »اﻟﺒﻠﺪي« ﻋﻠﻰ ﺗﻮﺻﻴﺎت‬ ‫واﻟﺘﻄﻮﻳﺮ‪ ،‬اﻟﺘﻲ‬ ‫ﻟﺠﻨﺔ اﻹﺻﻼح‬ ‫ً‬ ‫ﺑﻴﻨﺖ أن ﻫﻨﺎك أﺳﺒﺎﺑﺎ ﻛﺜﻴﺮة وراء‬ ‫ﺗﺄﺧﺮ ﺑﻌﺾ اﻟﻤﺸﺎرﻳﻊ اﻟﺘﻨﻤﻮﻳﺔ‪،‬‬ ‫ﻣﻨﻬﺎ ﻣﺠﻤﻮﻋﺔ ﻣﻦ اﻟﺠﻮاﺧﻴﺮ ﻏﻴﺮ‬ ‫اﻟﻘﺎﻧﻮﻧﻴﺔ‪ ،‬اﻟﺘﻲ ﻟﻢ ﺗﺘﻢ إزاﻟﺘﻬﺎ‬ ‫ﺣﺘﻰ اﻵن‪ ،‬وأﻳﻀﺎ ﺳﻜﺮاب ﺑﻠﺪﻳﺔ‬ ‫اﻟﻜﻮﻳﺖ‪ ،‬اﻟﺬي ﺑﺎت ﻳﻌﻄﻞ أﺣﺪ‬ ‫أﻫﻢ اﻟﻤﺸﺎرﻳﻊ اﻹﺳﻜﺎﻧﻴﺔ‪.‬‬

‫اﻓﺘﺘﺢ اﻟﻤﺠﻠﺲ اﻟﺒﻠﺪي‪ ،‬أﻣﺲ‪ ،‬ﺟﻠﺴﺘﻪ اﻻﻋﺘﻴﺎدﻳﺔ‪،‬‬ ‫ﺑﺮﺋﺎﺳﺔ اﻟﺮﺋﻴﺲ ﻣﻬﻠﻬﻞ اﻟﺨﺎﻟﺪ‪ ،‬وﻧﺎﻗﺶ ﺗﺼﺪﻳﻖ وزﻳﺮ‬ ‫اﻟﺪوﻟﺔ ﻟﺸﺆون اﻟﺒﻠﺪﻳﺔ ﻋﻠﻰ ﻣﺤﻀﺮ ﺟﻠﺴﺔ »اﻟﺒﻠﺪي«‬ ‫ﱠ‬ ‫اﻟﻤﻘﺪم ﻣﻦ اﻟﻌﻀﻮ ﻋﻠﻲ‬ ‫اﻟﺴﺎﺑﻘﺔ‪ ،‬ﺑﺎﺳﺘﺜﻨﺎء اﻟﻤﻘﺘﺮح‬ ‫ـﺎن‬ ‫ـ‬ ‫ﺒ‬ ‫ـ‬ ‫ﻣ‬ ‫ﻷي‬ ‫أراض‬ ‫ـﺺ‬ ‫اﻟ ـﻤــﻮﺳــﻰ‪ ،‬ﺑ ـﺸــﺄن وﻗ ــﻒ ﺗـﺨـﺼـﻴـ‬ ‫ٍ‬ ‫ٍ‬ ‫ﺣﻜﻮﻣﻴﺔ وﻫﻴﺌﺎﺗﻬﺎ‪.‬‬ ‫ﱠ‬ ‫اﻟﻤﻮﺟﻪ‬ ‫ﺑﻌﺪ ذﻟﻚ‪ ،‬اﻧﺘﻘﻞ اﻟﻤﺠﻠﺲ إﻟﻰ ﻣﻨﺎﻗﺸﺔ اﻟﻜﺘﺎب‬

‫ﻣــﻦ اﻟﻌﻀﻮ ﻓﻬﺪ اﻟﺼﺎﻧﻊ‪ ،‬ﺑﺸﺄن ﺗﺸﻜﻴﻞ ﻟﺠﻨﺔ ﻟــﺬوي‬ ‫اﻹﻋﺎﻗﺔ ﺑﺎﻟﻤﺠﻠﺲ اﻟﺒﻠﺪي‪ ،‬ﻟﻜﻦ اﻟﻌﻀﻮ ﻣﺤﻤﺪ اﻟﻤﻌﺠﻞ‬ ‫ﺗﺪﺧﻞ‪ ،‬ﻗﺎﺋﻼ‪» :‬ﻟﻤﺎذا ﻳﺤﺮم ﺑﺎﻗﻲ اﻷﻋﻀﺎء ﻣﻦ اﻟﻤﺸﺎرﻛﺔ‬ ‫ﻓﻲ اﻟﻠﺠﻨﺔ؟ ﻷن اﻷخ ﻓﻬﺪ ﻳﺮﻳﺪ أن ﺗﺸﻜﻞ ﻟﺠﻨﺔ ﻓﺮﻋﻴﺔ‬ ‫ﻣﻦ اﻟﻠﺠﻨﺔ اﻟﻔﻨﻴﺔ«‪.‬‬ ‫أﻣﺎ اﻟﻌﻀﻮ ﻣﺎﻧﻊ اﻟﻌﺠﻤﻲ‪ ،‬ﻓﻄﺎﻟﺐ ﺑﺄن ﺗﺮﺗﺒﻂ ﻫﺬه‬ ‫اﻟﻠﺠﻨﺔ ﺑﺒﺎﻗﻲ ﻣﺆﺳﺴﺎت اﻟﺪوﻟﺔ اﻟﻤﻌﻨﻴﺔ ﺑﺎﻷﻣﺮ‪ ،‬ﺣﺘﻰ‬ ‫ﻳﺘﺴﻨﻰ ﻟﻠﺠﻤﻴﻊ اﻟﻤﺸﺎرﻛﺔ اﻟﻔﺎﻋﻠﺔ‪.‬‬ ‫ﺑﻌﺪ ذﻟﻚ‪ ،‬واﻓﻖ اﻟﻤﺠﻠﺲ ﻋﻠﻰ ﺗﺸﻜﻴﻞ ﻟﺠﻨﺔ ﺧﺎﺻﺔ‪،‬‬ ‫ﻻ دﺧﻞ ﻟﻬﺎ ﺑﺎﻟﻠﺠﻨﺔ اﻟﻔﻨﻴﺔ‪ ،‬ﺣﻴﺚ ﺗﻤﺖ ﺗﺰﻛﻴﺔ اﻷﻋﻀﺎء‬ ‫ﻣﺎﻧﻊ اﻟﻌﺠﻤﻲ وﻣﺸﻌﻞ اﻟﺠﻮﻳﺴﺮي وﺣﺴﻦ ﻛﻤﺎل وﻓﻬﺪ‬ ‫اﻟﺼﺎﻧﻊ وﻋﺒﺪاﻟﻠﻪ اﻟﻜﻨﺪري‪.‬‬ ‫ﻛﻤﺎ اﻧﺘﻘﻞ اﻟﻤﺠﻠﺲ ﻟﻴﺒﻴﻦ رأي اﻟﻌﻀﻮ ﻓﻬﺪ اﻟﺼﺎﻧﻊ‪،‬‬ ‫ﺑﺸﺄن ﺳﺆاﻟﻪ ﺣﻮل اﻟﻜﻔﺎﻻت اﻟﺒﻨﻜﻴﺔ اﻟﻤﺰورة ﻓﻲ اﻟﺒﻠﺪﻳﺔ‪،‬‬ ‫ﺣﻴﺚ ﻗﺎل اﻟﺼﺎﻧﻊ إن اﻟﻨﻈﺎم اﻟﻤﺘﺒﻊ ﻓﻲ ﺑﻠﺪﻳﺔ اﻟﻜﻮﻳﺖ‬ ‫ﻣﺎزال ﻳﺪوﻳﺎ‪ ،‬ﻟﺬﻟﻚ ﻧﺮى أن ﻫﻨﺎك ﺗﻼﻋﺒﺎ ﻛﺒﻴﺮا ﻓﻲ ﺗﻠﻚ‬ ‫اﻟﻜﻔﺎﻻت‪ ،‬ﻓﻼﺑﺪ أن ﻳﺘﻢ ﺗﺤﻮﻳﻞ اﻟﻨﻈﺎم إﻟﻰ إﻟﻜﺘﺮوﻧﻲ‪،‬‬ ‫وﻓــﻖ اﻟـﺸــﺮوط اﻷﻣﻨﻴﺔ اﻟﻤﺘﺒﻌﺔ ﻓــﻲ أﻏﻠﺐ دول اﻟﻌﺎﻟﻢ‬ ‫اﻟﻤﺘﺤﻀﺮة‪.‬‬ ‫وواﻓﻖ ﺑﻌﺪ ذﻟﻚ ﻋﻠﻰ ﻃﻠﺐ اﻟﻌﻀﻮ ﻓﻬﺪ اﻟﺼﺎﻧﻊ‪ ،‬ﺑﺄن‬ ‫ﻳﺼﺪر ﺗﻮﺻﻴﺔ ﺑﺸﺄن اﺗﺒﺎع اﻟﻄﺮق اﻹﻟﻜﺘﺮوﻧﻴﺔ اﻟﺤﺪﻳﺜﺔ‬ ‫ﻓﻲ اﻟﻜﻔﺎﻻت اﻟﺒﻨﻜﻴﺔ‪.‬‬ ‫ﺛــﻢ ا ﻧـﺘـﻘــﻞ اﻟﻤﺠﻠﺲ إ ﻟ ــﻰ ﻣﻨﺎﻗﺸﺔ ﻣﺤﻀﺮ اﺟﺘﻤﺎع‬ ‫اﻟﻠﺠﻨﺔ اﻟﻔﻨﻴﺔ‪ ،‬ﺣﻴﺚ ﻧﺎﻗﺶ ﺗﻮﺻﻴﺔ اﻟﻠﺠﻨﺔ ﻋﻠﻰ ﻣﺸﺮوع‬ ‫ﺗﺼﻤﻴﻢ وإﻧﺠﺎز وﺻﻴﺎﻧﺔ أﻋﻤﺎل اﻟﺒﻨﻴﺔ اﻟﺘﺤﺘﻴﺔ ﻟﻤﻨﻄﻘﺔ‬ ‫اﻟﺸﺪادﻳﺔ اﻟﺼﻨﺎﻋﻴﺔ‪ ،‬ﺣﻴﺚ ﻗﺎل اﻟﻌﻀﻮ ﻣﺎﻧﻊ اﻟﻌﺠﻤﻲ‬ ‫إن ﻫ ــﺬا اﻟـﻤـﺸــﺮوع ﺣـﺴــﺎس وﻣ ـﻬــﻢ‪ ،‬وﺧــﺎﺻــﺔ أن ﻫﻨﺎك‬ ‫ﻣﺼﺎﻧﻊ ﻛﻴﻤﻴﺎﺋﻴﺔ‪ ،‬ﻓﻨﺤﻦ ﻻ ﻧﺮﻳﺪ أن ﻧﻨﺸﺊ ﻣﻨﻄﻘﺔ أم‬ ‫اﻟﻬﻴﻤﺎن ﺟﺪﻳﺪة‪.‬‬ ‫أﻣﺎ اﻟﻌﻀﻮ د‪ .‬ﺣﺴﻦ ﻛﻤﺎل‪ ،‬ﻓﻘﺎل‪» :‬ﻻ أرﻳﺪ اﻟﺨﻮص ﻓﻲ‬ ‫اﻟﻤﻮﺿﻮع‪ ،‬واﻋﺘﺮاﺿﻲ ﻓﻘﻂ ﻋﻠﻰ اﻷﻣﺎﻧﺔ اﻟﻌﺎﻣﺔ‪ ،‬اﻟﺘﻲ‬ ‫ﻻ ﺗﻌﺮف ﻛﻴﻒ ﺗﻜﺘﺐ اﻟﻤﺴﺎﺣﺎت‪ ،‬ﺣﻴﺚ إﻧﻬﺎ ﺿﺎﻋﺖ‬

‫ﺑﻜﺘﺎﺑﺔ ﺗﻠﻚ اﻟﻤﺴﺎﺣﺎت اﻟﻜﺒﻴﺮة«‪ .‬وواﻓﻖ اﻟﻤﺠﻠﺲ ﻋﻠﻰ‬ ‫إﻋ ــﺎدة اﻟـﻤـﺸــﺮوع ﻣــﺮة أﺧــﺮى إﻟــﻰ اﻟﻠﺠﻨﺔ‪ ،‬وﻋﻠﻰ ﺑﺎﻗﻲ‬ ‫ﺗﻮﺻﻴﺎﺗﻬﺎ ﻓﻴﻤﺎ ﻳﺘﻌﻠﻖ ﺑﺎﻟﻤﻌﺎﻣﻼت اﻟﺘﻲ اﻗﺘﺼﺮت‬ ‫ﻋﻠﻰ ﻧﻘﻞ ﻣﺤﻮﻻت وﻣﺎ ﺷﺎﺑﻪ ذﻟﻚ‪.‬‬

‫اﻟﻌﻮاﺋﻖ اﻟﺴﻜﻨﻴﺔ‬ ‫واﻧﺘﻘﻞ اﻟﻤﺠﻠﺲ إﻟﻰ ﻣﻨﺎﻗﺸﺔ ﻣﺤﻀﺮ اﺟﺘﻤﺎع ﻟﺠﻨﺔ‬ ‫ﻣﺒﺎرك اﻟﻜﺒﻴﺮ‪ ،‬وواﻓﻖ ﻋﻠﻰ ﻛﺎﻣﻞ ﺗﻮﺻﻴﺎﺗﻪ‪ ،‬واﻟﺘﻲ ﻛﺎن‬ ‫أﻫﻤﻬﺎ ﺗﺨﺼﻴﺺ ‪ 19‬ﻣﻮﻗﻌﺎ ﻟﻤﺤﻄﺎت ﺛﺎﻧﻮﻳﺔ ﺑﻤﻨﻄﻘﺔ‬ ‫ﺻﺒﺤﺎن اﻟﺼﻨﺎﻋﻴﺔ‪ ،‬وﻃﻠﺐ اﻟﺸﻴﺦ ﺳﺎﻟﻢ ﺻﺒﺎح اﻟﻨﺎﺻﺮ‬ ‫ﺑﺸﺄن إﻋﺎدة ﺗﻨﻈﻴﻢ ﻗﺴﺎﺋﻤﻪ اﻟﻮاﻗﻌﺔ ﺑﻤﻨﻄﻘﺔ أﺑﻮﻓﻄﻴﺮة‪،‬‬ ‫وﻃ ـﻠــﺐ إﻧ ـﺸ ــﺎء اﺳ ـﺘ ــﺮاﺣــﺔ وﻛــﺎﻓ ـﺘ ـﻴــﺮﻳــﺎ ﺿ ـﻤــﻦ ﻣـﺸــﺮوع‬ ‫اﻟﻤﺎرﻳﻨﺎ وﻛﺎﺳﺮ اﻷﻣﻮاج ﻟﻨﺎدي ﺿﺒﺎط اﻟﺸﺮﻃﺔ‪.‬‬ ‫ﺛﻢ ﻧﺎﻗﺶ ﻣﺤﻀﺮ اﺟﺘﻤﺎع ﻟﺠﻨﺔ ﻣﺤﺎﻓﻈﺔ اﻷﺣﻤﺪي‪،‬‬ ‫ﺣﻴﺚ واﻓﻖ اﻟﻤﺠﻠﺲ ﻋﻠﻰ ﻃﻠﺐ ﺑﻨﻚ اﻻﺋﺘﻤﺎن اﻟﻜﻮﻳﺘﻲ‪،‬‬ ‫ﺑﺘﺨﺼﻴﺺ ﻣﻮﻗﻊ ﻣﺆﻗﺖ ﺿﻤﻦ ﻣﻨﻄﻘﺔ اﻻﺳﺘﻌﻤﺎﻻت‬ ‫اﻟـﺤـﻜــﻮﻣـﻴــﺔ ﺑــﺎﻟـﻀــﺎﺣـﻴــﺔ »‪ «C‬ﺑﻤﻨﻄﻘﺔ ﺻ ـﺒــﺎح اﻷﺣـﻤــﺪ‬ ‫اﻟﺴﻜﻨﻴﺔ‪.‬‬ ‫وواﻓ ـ ـ ــﻖ اﻟ ـﻤ ـﺠ ـﻠــﺲ أﻳـ ـﻀ ــﺎ ﻋ ـﻠ ــﻰ ﺗ ــﻮﺻ ـﻴ ــﺔ اﻟ ـﻠ ـﺠ ـﻨــﺔ‪،‬‬ ‫ﺑﺎﻟﻤﻮاﻓﻘﺔ ﻋﻠﻰ ﻃﻠﺐ وزارة اﻟﺸﺆون اﻻﺟﺘﻤﺎﻋﻴﺔ واﻟﻌﻤﻞ‪،‬‬ ‫ﺗﺨﺼﻴﺺ ﻣﻮﻗﻊ دﻳﻮاﻧﻴﺔ اﻟﺮﻋﻴﻞ اﻷول ﺑﻤﻨﻄﻘﺔ اﻟﻌﻘﻴﻠﺔ‬ ‫ﻗﻄﻌﺔ ‪.5‬‬ ‫ﻛﻤﺎ ﻧﺎﻗﺶ اﻟﻤﺠﻠﺲ اﻟﺘﻮﺻﻴﺎت اﻟﺘﻲ ﺧﺮﺟﺖ ﺑﻬﺎ‬ ‫ﻟﺠﻨﺔ اﻹﺻﻼح واﻟﺘﻄﻮﻳﺮ ﻓﻲ ورﺷﺔ اﻟﻌﻤﻞ اﻟﺘﻲ ﻋﻤﻠﺖ‬ ‫ﺑـﺸــﺄن اﻟـﻤـﺸــﺎرﻳــﻊ اﻟﻤﻬﻤﺔ ﺑــﺎﻟــﺪوﻟــﺔ‪ ،‬ﺣـﻴــﺚ ﻗ ــﺎل رﺋﻴﺲ‬ ‫اﻟﻠﺠﻨﺔ اﻟﻌﻀﻮ أ ﺳــﺎ ﻣــﺔ اﻟﻌﺘﻴﺒﻲ‪ :‬ﺑﺎﻟﻨﺴﺒﺔ ﻟﻤﺸﺮوع‬ ‫ﻣﻨﻄﻘﺔ اﻟﻤﻄﻼع ﺗــﻢ اﻻﺗـﻔــﺎق ﻣــﻊ ﺑﻠﺪﻳﺔ اﻟﻜﻮﻳﺖ ﻹزاﻟــﺔ‬ ‫‪ 223‬ﺟﺎﺧﻮرا ﺗﻌﺪ ﻋﺎﺋﻘﺎ أﻣﺎم اﻟﺪوﻟﺔ ﻹﻧﺠﺎز اﻟﻤﺸﺮوع‪.‬‬ ‫أﻣﺎ ﺑﺎﻟﻨﺴﺒﺔ ﻟﻤﺸﺮوع ﻏﺮب ﻋﺒﺪاﻟﻠﻪ اﻟﻤﺒﺎرك اﻟﺴﻜﻨﻲ‪،‬‬ ‫ﻓﻘﺪ ﺗﻤﺖ إزاﻟﺔ ﺟﻤﻴﻊ اﻟﻌﻮاﺋﻖ أﺧﻴﺮا‪ .‬أﻣﺎ ﻣﺸﺮوع ﺟﻨﻮب‬ ‫ﺳﻌﺪ اﻟﻌﺒﺪاﻟﻠﻪ‪ ،‬ﻓﻘﺪ وﻋﺪت ﺑﻠﺪﻳﺔ اﻟﻜﻮﻳﺖ ﺑﺈزاﻟﺔ اﻟﻌﺎﺋﻖ‬ ‫اﻷﺳﺎﺳﻲ‪ ،‬وﻫﻮ ﺳﻜﺮاب اﻟﺒﻠﺪﻳﺔ ﻓﻲ ﻣﻄﻠﻊ ﻋﺎم ‪.2017‬‬ ‫ﻛﻤﺎ ﺗﻢ اﻻﺗﻔﺎق ﻋﻠﻰ ﺗﺸﻜﻴﻞ ﻓﺮﻳﻖ ﻋﻤﻞ ﻣﻦ اﻟﺠﻬﺎز‬ ‫اﻟﺘﻨﻔﻴﺬي ﻓﻲ ﺑﻠﺪﻳﺔ اﻟﻜﻮﻳﺖ واﻟﻤﺆﺳﺴﺔ اﻟﻌﺎﻣﺔ ﻟﻠﺮﻋﺎﻳﺔ‬ ‫اﻟﺴﻜﻨﻴﺔ واﻟـﺠـﻬــﺎت اﻟﺤﻜﻮﻣﻴﺔ ذات اﻟـﺼـﻠــﺔ‪ ،‬ﻣﻬﻤﺘﻬﺎ‬ ‫ﺗ ـﻘــﺪﻳــﻢ ﺗ ـﻘــﺮﻳــﺮ ﻳ ــﻮﺿ ــﺢ اﻟـ ـﺠ ــﺪول اﻟــﺰﻣ ـﻨــﻲ ﻹزاﻟ ـ ــﺔ ﻫــﺬه‬ ‫اﻟﻤﻌﻮﻗﺎت‪ ،‬ﺑﻤﺎ ﻻ ﻳﺘﺠﺎوز اﻟﺸﻬﺮ ورﻓﻌﺔ ﻟﻠﺠﻨﺔ‪.‬‬

‫أﻛﺎدﻳﻤﻴﺎ‬

‫‪١٠‬‬

‫دلبلا‬

‫•‬ ‫اﻟﻌﺪد ‪ / 3020‬اﻟﺜﻼﺛﺎء ‪ 19‬أﺑﺮﻳﻞ ‪2016‬م ‪ 12 /‬رﺟﺐ ‪1437‬ﻫـ‬

‫‪academia@aljarida●com‬‬

‫ﻗﺪوﻣﻲ ﻟـ دلبلا•‪ :‬اﻟﺨﺼﺨﺼﺔ ﻟﻦ ﺗﺆﺛﺮ ﻋﻠﻰ »‪«GUST‬‬

‫أﻛﺪ اﻟﺮﺑﻂ اﻹﻟﻜﺘﺮوﻧﻲ ﺑﻴﻦ اﻟﺠﺎﻣﻌﺔ ودﻳﻮان اﻟﺨﺪﻣﺔ و»اﻟﻬﻴﻜﻠﺔ« ﻟﺘﻮﻇﻴﻒ اﻟﺨﺮﻳﺠﻴﻦ‬ ‫ﻓﻴﺼﻞ ﻣﺘﻌﺐ‬

‫أﻛﺪ د‪ .‬ﻗﺪوﻣﻲ أن ﺧﺼﺨﺼﺔ‬ ‫ﻣﺆﺳﺴﺎت اﻟﺘﻌﻠﻴﻢ اﻟﻌﺎﻟﻲ ﻓﻲ‬ ‫اﻟﻜﻮﻳﺖ‪ ،‬إن ﺗﻤﺖ‪ ،‬ﻓﻠﻦ ﺗﺆﺛﺮ ﻋﻠﻰ‬ ‫ﺟﺎﻣﻌﺔ اﻟﺨﻠﻴﺞ‪ ،‬ﻷﻧﻬﺎ ﻣﺴﺘﻘﻠﺔ‬ ‫ﻓﻲ ﻣﻴﺰاﻧﻴﺘﻬﺎ وﻗﺮاراﺗﻬﺎ‪.‬‬

‫ﻗـ ـ ــﺎل ﻧـ ــﺎﺋـ ــﺐ ﻣـ ــﺪﻳـ ــﺮ ﺟــﺎﻣ ـﻌــﺔ‬ ‫اﻟﺨﻠﻴﺞ ﻟﻠﻌﻠﻮم واﻟﺘﻜﻨﻮﻟﻮﺟﻴﺎ‬ ‫)‪ (GUST‬د‪ .‬ﺻـﺒــﺎح ﻗــﺪوﻣــﻲ‪ ،‬إن‬ ‫ﺟﺎﻣﻌﺔ اﻟﺨﻠﻴﺞ اﻋﺘﻤﺪت ﻣﺆﺧﺮا‬ ‫ﻧﻈﺎم اﻟﺮﺑﻂ اﻹﻟﻜﺘﺮوﻧﻲ ﺑﻴﻨﻬﺎ‬ ‫وﺑـﻴــﻦ دﻳ ــﻮان اﻟـﺨــﺪﻣــﺔ اﻟﻤﺪﻧﻴﺔ‬ ‫وﺑﺮﻧﺎﻣﺞ إﻋﺎدة اﻟﻬﻴﻜﻠﺔ واﻟﻘﻮى‬ ‫اﻟﻌﺎﻣﻠﺔ‪ ،‬وذﻟﻚ ﻓﻲ إﻃﺎر اﻟﺘﻌﺎون‬ ‫اﻟﺘﺎم ﻟﻠﺒﺤﺚ واﻟﺘﻨﺴﻴﻖ ﻓﻲ آﻟﻴﺔ‬ ‫ﺗﻮﻇﻴﻒ اﻟﻄﻠﺒﺔ اﻟﺨﺮﻳﺠﻴﻦ ﻓﻲ‬ ‫اﻟﻘﻄﺎﻋﺎت اﻟﺤﻜﻮﻣﻴﺔ واﻟﺨﺎﺻﺔ‪.‬‬ ‫وأﺿـ ـ ـ ـ ــﺎف د‪ .‬ﻗـ ـ ــﺪوﻣـ ـ ــﻲ‪ ،‬ﻓــﻲ‬ ‫ﺗﺼﺮﻳﺢ ﺻﺤﺎﻓﻲ ﻟـ"اﻟﺠﺮﻳﺪة"‪،‬‬ ‫أن ﻧـﻈــﺎم اﻟــﺮﺑــﻂ اﻹﻟـﻜـﺘــﺮوﻧــﻲ ﻻ‬ ‫ﻳﻜﺘﻔﻲ ﺑﺈﻳﺠﺎد ﻓﺮص اﻟﻌﻤﻞ‪" ،‬ﺑﻞ‬ ‫ان ﻣﻜﺘﺐ اﻟﺨﺮﻳﺠﻴﻦ ﺑﺎﻟﺠﺎﻣﻌﺔ‬ ‫ﻳﻘﻮم ﺑﺎﻟﺒﺤﺚ وﻣﺴﺎﻋﺪة اﻟﻄﻠﺒﺔ‬ ‫اﻟﺮاﻏﺒﻴﻦ ﻓﻲ اﻟﻌﻤﻞ ﻣﻊ اﻟﺠﻬﺎت‬ ‫اﻟ ـﺘ ــﻲ ﻳ ـﺘ ــﻮاﺻ ــﻞ ﻣـﻌـﻬــﺎ ﻹﻳ ـﺠــﺎد‬ ‫أﻓﻀﻞ اﻟﻔﺮص ﻟﻠﺨﺮﻳﺠﻴﻦ"‪.‬‬ ‫وأﻛﺪ أن ﺧﺼﺨﺼﺔ ﻣﺆﺳﺴﺎت‬ ‫اﻟـﺘـﻌـﻠـﻴــﻢ اﻟ ـﻌــﺎﻟــﻲ ﻓ ــﻲ اﻟ ـﻜــﻮﻳــﺖ‪،‬‬ ‫إن ﺗـﻤــﺖ‪ ،‬ﻓﻠﻦ ﻳـﻜــﻮن ﻟﻬﺎ ﺗﺄﺛﻴﺮ‬ ‫ﻋ ـﻠــﻰ ﺟــﺎﻣ ـﻌــﺔ اﻟ ـﺨ ـﻠ ـﻴــﺞ‪" ،‬ﻷﻧ ـﻬــﺎ‬ ‫ﺟﺎﻣﻌﺔ ﻣﺴﺘﻘﻠﺔ ﻓﻲ اﻟﻤﻴﺰاﻧﻴﺔ‪،‬‬ ‫واﻟﻘﺮارات‪ ،‬وﻟﻦ ﺗﺆﺛﺮ ﻋﻠﻴﻨﺎ وﻻ‬

‫ﺻﺒﺎح ﻗﺪوﻣﻲ‬

‫ﻋﻠﻰ اﻟﻌﻤﻠﻴﺔ اﻟﺪراﺳﻴﺔ ﻓﻴﻬﺎ"‪.‬‬ ‫وﻟ ـ ـﻔـ ــﺖ إﻟ ـ ـ ــﻰ أن "اﻟـ ـﺨـ ـﻠـ ـﻴ ــﺞ"‬ ‫ﺗﺤﻈﻰ ﻓﻲ ﻛﻞ ﻋﺎم دراﺳﻲ ﺑﻌﺪد‬ ‫ﻛ ـﺒ ـﻴــﺮ ﻣ ــﻦ اﻟ ـﺒ ـﻌ ـﺜــﺎت اﻟــﺪاﺧ ـﻠ ـﻴــﺔ‬ ‫"اﻟ ـﺘــﻲ ﻧ ــﺮى أﻧ ـﻬــﺎ ﻋﻤﻠﻴﺔ ﺗﺜﺮي‬ ‫ﺑﻬﺎ اﻟﻜﻮﻳﺖ اﻟﻌﺪﻳﺪ ﻣﻦ اﻟﻄﺎﻗﺎت‬ ‫اﻟﻄﻼﺑﻴﺔ‪ ،‬إذ ﺗﺘﻴﺢ ﻓﺮص اﻟﺘﻌﻠﻴﻢ‬ ‫ﻟﺪﻳﻬﻢ ﺑﺸﺄن اﻟﺘﻌﻠﻴﻢ واﺧﺘﻴﺎر‬ ‫أﻧﺴﺐ اﻟﺠﺎﻣﻌﺎت ﻟﻠﺪراﺳﺔ"‪.‬‬ ‫وﺑـﻴــﻦ د‪ .‬ﻗــﺪوﻣــﻲ أن ﺟﺎﻣﻌﺔ‬ ‫اﻟ ـﺨ ـﻠ ـﻴ ــﺞ ﻓـ ــﻲ اﻟ ـ ـﻌـ ــﺎم اﻟـ ــﺪراﺳـ ــﻲ‬

‫اﻟﺸﺮﻳﺪة ﻳﻄﺎﻟﺐ ﺑﻠﺠﻨﺔ ﻟﻔﺤﺺ‬ ‫ﻣﺨﺎﻟﻔﺎت ﺗﻌﻴﻴﻦ أﺳﺎﺗﺬة ﺑﺎﻟﺠﺎﻣﻌﺔ‬ ‫ﻃﺎﻟﺐ رﺋﻴﺲ ﺗﺠﻤﻊ ﺣﻤﻠﺔ "اﻟﺪﻛﺘﻮراه اﻟﻜﻮﻳﺘﻴﻴﻦ" د‪ .‬ﺳﻠﻄﺎن‬ ‫اﻟﺸﺮﻳﺪة وز ﻳــﺮ اﻟﺘﻌﻠﻴﻢ اﻟﻌﺎﻟﻲ ﺑﺴﺮﻋﺔ ﺗﺸﻜﻴﻞ ﻟﺠﻨﺔ ﻟﻔﺤﺺ‬ ‫ﻣﺨﺎﻟﻔﺎت ﺗﻌﻴﻴﻦ أﺳﺎﺗﺬة ﺑﺠﺎﻣﻌﺔ اﻟﻜﻮﻳﺖ‪.‬‬ ‫و ﻗــﺎل د‪ .‬ا ﻟـﺸــﺮ ﻳــﺪة‪ ،‬ﻓــﻲ ﺗﺼﺮﻳﺢ ﺻﺤﺎﻓﻲ‪ ،‬إ ﻧــﻪ ﺧﺎﻃﺐ وز ﻳــﺮ‬ ‫اﻟﺘﻌﻠﻴﻢ اﻟﻌﺎﻟﻲ ﻗﺒﻞ ‪ 4‬أﺷﻬﺮ‪ ،‬ﻟﺘﺸﻜﻴﻞ ﻟﺠﻨﺔ ﻟﻔﺤﺺ ﻣﺨﺎﻟﻔﺎت‬ ‫ﺗﻌﻴﻴﻦ ‪ 150‬ﻣﻦ أﺳﺎﺗﺬة اﻟﺠﺎﻣﻌﺔ‪.‬‬ ‫وأ ﺿ ــﺎف ان ﻫــﺆﻻء اﻟﻤﺨﺎﻟﻔﻴﻦ ﻳﺴﺘﺘﺮون ﺑﻬﻴﺒﺔ اﻟﺠﺎﻣﻌﺔ‪،‬‬ ‫وﺑﻌﻀﻬﻢ ر ﺳــﺎ ﻟـﺘــﻪ ﻣﻨﺴﻮخ أ ﺣــﺪ ﻓﺼﻮﻟﻬﺎ ﺣﺮﻓﻴﺎ ﻣــﻦ رﺳﺎﻟﺔ‬ ‫أﺧﺮى‪ ،‬أو ﻣﺘﺨﺮج ﻓﻲ ﺟﺎﻣﻌﺎت ﻏﻴﺮ ﻣﻌﺘﻤﺪة‪ ،‬أو ﺣﺎﺻﻞ ﻋﻠﻰ‬ ‫د ﻛ ـﺘــﻮراه ﻓــﻲ ﻏﻴﺮ اﻟﺘﺨﺼﺺ اﻟﻤﺒﺘﻌﺚ ﻣــﻦ أ ﺟـﻠــﻪ‪ ،‬أو ﻣﺒﺘﻌﺚ‬ ‫ﻣﻦ اﻟﺠﺎﻣﻌﺔ وﻫﻮ ﻣﻘﻴﻢ ﺑﺎﻟﻜﻮﻳﺖ‪ ،‬أو ﻣﺘﺨﺮج ﻣﻦ ﻣﺮﻛﺰ ﺑﺤﺜﻲ‬ ‫وﻳﺴﺘﺨﺮج ﺷﻬﺎدﺗﻪ ﻣﻦ ﺟﺎﻣﻌﺔ ﻣﻌﺘﺮف ﺑﻬﺎ‪.‬‬ ‫واﺳﺘﺪرك‪" :‬أرﻓﻘﺖ ﻣﻊ ﻃﻠﺐ ﺗﺸﻜﻴﻞ اﻟﻠﺠﻨﺔ ‪ ٢٠‬ﻣﺨﺎﻟﻔﺔ ﻋﻠﻰ‬ ‫ﺳﺒﻴﻞ اﻟﺘﻤﺜﻴﻞ‪ ،‬وأ ﺑــﺪ ﻳــﺖ ا ﺳـﺘـﻌــﺪادي ﻟﺘﻘﺪﻳﻢ ﻛــﻞ اﻟﻤﺴﺘﻨﺪات‬ ‫ﻟﻠﺠﻨﺔ ﺣﺎل ﺗﺸﻜﻴﻠﻬﺎ"‪.‬‬

‫ﺳﻠﻄﺎن اﻟﺸﺮﻳﺪة‬

‫اﻟ ـﺤ ــﺎﻟ ــﻲ ﺗ ـﻤ ـﻴــﺰت ﺑــﺎﻟ ـﻌــﺪﻳــﺪ ﻣﻦ‬ ‫اﻻﻧﺸﻄﺔ اﻟﺜﻘﺎﻓﻴﺔ واﻻﺟﺘﻤﺎﻋﻴﺔ‬ ‫واﻟﻌﻠﻤﻴﺔ‪ ،‬إذ ﺑــﺎدرت إﻟــﻰ إﻗﺎﻣﺔ‬ ‫اﻟ ـﻌ ــﺪﻳ ــﺪ ﻣ ــﻦ اﻟ ـﻤ ــﺆﺗ ـﻤ ــﺮات اﻟـﺘــﻲ‬ ‫ﺗ ـﺨــﺺ اﻟ ـﺘ ـﻌ ـﻠ ـﻴــﻢ ﻓ ــﻲ اﻟ ـﻜــﻮﻳــﺖ‪،‬‬

‫إﺿــﺎﻓــﺔ إﻟ ــﻰ اﻫـﺘـﻤــﺎﻣـﻬــﺎ ﺑﺼﻘﻞ‬ ‫اﻟ ـﻤ ـﻬ ــﺎرات اﻟ ـﻄــﻼﺑ ـﻴــﺔ اﻟ ـﺘ ــﻲ ﻣﻦ‬ ‫ﺧــﻼﻟ ـﻬــﺎ ﺣـ ــﺎز ﻓ ــﺮﻳ ــﻖ اﻟـﺠــﺎﻣـﻌــﺔ‬ ‫ﻋ ـﻠــﻰ اﻟ ـﻤــﺮﻛــﺰ اﻻول ﻓ ــﻲ دوري‬ ‫اﻟﻤﻨﺎﻇﺮات ﻓﻲ ﻣﻤﻠﻜﺔ اﻟﺒﺤﺮﻳﻦ‪،‬‬

‫ﻻﻓـﺘــﺎ إﻟ ــﻰ ان اﻟـﺠــﺎﻣـﻌــﺔ اﻫﺘﻤﺖ‬ ‫أﻳ ـ ـ ـﻀـ ـ ــﺎ ﺑـ ـ ــﺈﻗـ ـ ــﺎﻣـ ـ ــﺔ اﻟـ ـ ـﻤـ ـ ـﻌ ـ ــﺎرض‬ ‫اﻟﻮﻇﻴﻔﻴﺔ ﻟﻠﻄﻠﺒﺔ‪.‬‬

‫ً‬ ‫اﻟﻌﻨﺰي ﻋﻀﻮا ﻓﻲ ﻟﺠﻨﺔ‬ ‫»اﻟﻜﻮﻧﻐﺮس« ﻟﻠﺘﻜﻨﻮﻟﻮﺟﻴﺎ‬ ‫اﺧ ـ ـ ـﺘـ ـ ــﺎرت ﻣ ـﻨ ـﻈ ـﻤ ــﺔ دوﻟـ ـﻴ ــﺔ‬ ‫اﻟـ ـ ـﺒ ـ ــﺎﺣ ـ ــﺚ اﻟـ ـ ــﺪﻛ ـ ـ ـﺘـ ـ ــﻮر ﻣ ـﺤ ـﻤــﺪ‬ ‫اﻟـﻌـﻨــﺰي‪ ،‬اﻟــﺬي ﻳﺸﻐﻞ ﻣﺴﺎﻋﺪ‬ ‫ﻧــﺎﺋــﺐ اﻟ ـﻤــﺪﻳــﺮ اﻟ ـﻌ ــﺎم ﻟﻠﺘﻌﻠﻴﻢ‬ ‫اﻟﺘﻄﺒﻴﻘﻲ واﻟـﺒـﺤــﻮث‪ ،‬ﻋﻀﻮا‬ ‫ﻓ ــﻲ اﻟـﻠـﺠـﻨــﺔ اﻟـﻌـﻠـﻴــﺎ اﻟﻤﻨﻈﻤﺔ‬ ‫ﻟﻤﺆﺗﻤﺮ اﻟﻜﻮﻧﻐﺮس اﻷﻣﻴﺮﻛﻲ‬ ‫اﻟﻌﺎﻟﻤﻲ ﻟﻠﻤﻮاد واﻟﺘﻜﻨﻮﻟﻮﺟﻴﺎ‬ ‫اﻟﻤﺘﻘﺪﻣﺔ‪.‬‬ ‫وﻗــﺎل اﻟﻌﻨﺰي‪ ،‬ﻓــﻲ ﺗﺼﺮﻳﺢ‬ ‫ﻟﻪ اﻣــﺲ‪ ،‬إن اﻟﻤﻨﻈﻤﺔ اﻟﺪوﻟﻴﺔ‬ ‫ﻟﻠﻤﻮاد اﻟﻤﺘﻘﺪﻣﺔ اﻟﺘﻲ اﺧﺘﺎرﺗﻪ‬ ‫وﺟـﻬــﺖ اﻟـﻴــﻪ اﻟــﺪﻋــﻮة ﻟﺤﻀﻮر‬ ‫اﻟ ـﻤــﺆﺗ ـﻤــﺮ اﻟـ ــﺬي ﺳـﻴـﻨـﻌـﻘــﺪ ﻓﻲ‬ ‫دﻳﺴﻤﺒﺮ اﻟﻤﻘﺒﻞ ﺑﻤﺪﻳﻨﺔ ﻣﻴﺎﻣﻲ‬ ‫اﻷﻣﻴﺮﻛﻴﺔ‪.‬‬ ‫وأو ﺿـ ـ ـ ـ ـ ـ ـ ــﺢ أن ا ﻟ ـ ـﻤـ ــﺆ ﺗ ـ ـﻤـ ــﺮ‬ ‫ﺳـ ـﻴـ ـﻨ ــﺎﻗ ــﺶ آﺧ ـ ـ ــﺮ اﻟ ـ ـﺘ ـ ـﻄـ ــﻮرات‬ ‫اﻟﻌﻠﻤﻴﺔ‪ ،‬وﺗـﺤــﺪﻳــﺪ اﻟـﻤـﺴــﺎرات‬ ‫اﻟﺒﺤﺜﻴﺔ ﻓــﻲ ﻣ ـﺠــﺎﻻت اﻟـﻤــﻮاد‬ ‫واﻟـ ـﺘـ ـﻜـ ـﻨ ــﻮﻟ ــﻮﺟـ ـﻴ ــﺎ اﻟ ـﻤ ـﺘ ـﻘ ــﺪﻣ ــﺔ‬ ‫اﻟﺠﺪﻳﺮة ﺑﺎﻻﻫﺘﻤﺎم‪ ،‬ﺑﻤﺸﺎرﻛﺔ‬ ‫ﺑﺎﺣﺜﻴﻦ ﻣﻦ ﻣﺨﺘﻠﻒ اﻟﺠﺎﻣﻌﺎت‬ ‫وﻣ ــﺮاﻛ ــﺰ اﻷﺑ ـﺤ ــﺎث واﻟ ـﺸــﺮﻛــﺎت‬ ‫اﻷﻣﻴﺮﻛﻴﺔ واﻟﻌﺎﻟﻤﻴﺔ ﻟﻠﺨﺮوج‬ ‫ﺑ ـ ـ ـﺘـ ـ ــﻮﺻ ـ ـ ـﻴـ ـ ــﺎت ﻳ ـ ـ ـﺘـ ـ ــﻢ رﻓ ـ ـﻌ ـ ـﻬـ ــﺎ‬ ‫ﻟﻠﺤﻜﻮﻣﺎت وﻣﺠﺎﻟﺲ اﻷﺑﺤﺎث‬ ‫اﻟﻌﻠﻴﺎ ﻓﻲ اﻟﻌﺎﻟﻢ‪.‬‬ ‫وأﺷﺎر إﻟﻰ أن أﻛﺜﺮ ﻣﺎ ﻳﻤﻴﺰ‬

‫ﻣﺤﻤﺪ اﻟﻌﻨﺰي‬

‫ﺳﻴﺎﺳﺎت اﻟﺒﺤﺚ اﻟﻌﻠﻤﻲ ﻓﻲ‬ ‫أﻣـﻴــﺮﻛــﺎ أﻧـﻬــﺎ ﻣــﺮﻧــﺔ ﺟــﺪا وذات‬ ‫ﻃـ ــﺎﺑـ ــﻊ ﻣ ـﺘ ـﻐ ـﻴ ــﺮ ﻳ ـ ـﺘـ ــﻮاﻛـ ــﺐ ﻣــﻊ‬ ‫ﻣـﺘـﻄـﻠـﺒــﺎت اﻟ ـﻌ ـﺼــﺮ اﻟ ـﺤــﺪﻳــﺚ‪،‬‬ ‫وﺗ ـﻌ ـﺘ ـﻤ ــﺪ ﺑ ـﺸ ـﻜ ــﻞ ﻛ ـﺒ ـﻴ ــﺮ ﻋـﻠــﻰ‬ ‫اﻟـ ـﺘـ ـﻜـ ـﻨ ــﻮﻟ ــﻮﺟـ ـﻴ ــﺎ اﻟـ ـﺤ ــﺪﻳـ ـﺜ ــﺔ‪،‬‬ ‫وﺗـ ـ ـﺘـ ـ ـﻌ ـ ــﺎﻣ ـ ــﻞ ﻣـ ـ ـ ــﻊ ﺗـ ــﻮﺻ ـ ـﻴـ ــﺎت‬ ‫اﻟ ـﻤ ــﺆﺗ ـﻤ ــﺮات اﻟ ـﻌ ـﻠ ـﻤ ـﻴــﺔ ﺑـﺸـﻜــﻞ‬ ‫ﺟﺪي وﻓﻌﺎل‪.‬‬ ‫وﺗـﻀــﻢ اﻟﻠﺠﻨﺔ إﺿــﺎﻓــﺔ اﻟﻰ‬ ‫اﻟﻌﻨﺰي ﻧﺨﺒﺔ ﻣﻦ ﻋﻠﻤﺎء اﻟﻤﻮاد‬ ‫واﻟﺘﻜﻨﻮﻟﻮﺟﻴﺎ ﻋﻠﻰ ﻣﺴﺘﻮى‬ ‫اﻟﻌﺎﻟﻢ‪.‬‬

‫»اﻟﺘﻄﺒﻴﻘﻲ« ﻛﺮﻣﺖ ﻋﻤﻴﺪة ﻛﻠﻴﺔ اﻟﺘﻤﺮﻳﺾ اﻟﺴﺎﺑﻘﺔ‬ ‫ﺗ ـﺤ ــﺖ رﻋـ ــﺎﻳـ ــﺔ اﻟـ ـﻤ ــﺪﻳ ــﺮ اﻟ ـﻌ ــﺎم‬ ‫ﻟﻠﻬﻴﺌﺔ اﻟﻌﺎﻣﺔ ﻟﻠﺘﻌﻠﻴﻢ اﻟﺘﻄﺒﻴﻘﻲ‬ ‫واﻟﺘﺪرﻳﺐ د‪ .‬أﺣﻤﺪ اﻷﺛﺮي‪ ،‬ﻧﻈﻤﺖ‬ ‫ﻛ ـﻠ ـﻴ ــﺔ اﻟـ ـﺘـ ـﻤ ــﺮﻳ ــﺾ ﺣـ ـﻔ ــﻞ ﺗ ـﻜــﺮﻳــﻢ‬ ‫ﻋﻤﻴﺪة ﻛﻠﻴﺔ اﻟﺘﻤﺮﻳﺾ اﻟﺴﺎﺑﻘﺔ‬ ‫ﺧﻮﻟﺔ ﻳﻌﻘﻮب‪ ،‬وﻣﺴﺎﻋﺪة اﻟﻌﻤﻴﺪ‬ ‫ﻟﻠﺸﺆون اﻟﻄﻼﺑﻴﺔ اﻟﺴﺎﺑﻖ ﻋﻠﻴﺎء‬ ‫اﻟﻬﺎﺷﻢ‪ ،‬وذﻟﻚ ﻓﻲ ﻛﻠﻴﺔ اﻟﺘﻤﺮﻳﺾ‪-‬‬ ‫اﻟﺸﻮﻳﺦ‪.‬‬ ‫وأﻟﻘﻰ اﻟﻤﺪﻳﺮ اﻟﻌﺎم ﻟﻠﻬﻴﺌﺔ د‪.‬‬ ‫أﺣ ـﻤــﺪ اﻷﺛـ ــﺮي ﻛـﻠـﻤــﺔ أﺷـ ــﺎد ﻓﻴﻬﺎ‬ ‫ﺑﻨﺸﺎط ﻛﻠﻴﺔ اﻟﺘﻤﺮﻳﺾ‪ ،‬وﺗﻤﻴﺰﻫﺎ‬ ‫ﺑ ــﺎﻟـ ـﻨـ ـﻈ ــﺎم واﻟـ ـ ــﺮؤﻳـ ـ ــﺔ واﻟ ــﺮﺳ ــﺎﻟ ــﺔ‬ ‫واﻟـﺘــﺮﺗـﻴــﺐ واﻷﻫ ـ ــﺪاف اﻟــﻮاﺿـﺤــﺔ‬ ‫واﻟـﺨـﻄــﻮات اﻟﺜﺎﺑﺘﺔ واﻟﻤﺴﺘﻤﺮة‬ ‫ً‬ ‫ﻧ ـﺤــﻮ اﻟ ـﺘ ـﻄــﻮر واﻟ ـﺘ ـﻘ ــﺪم‪ ،‬ﻣـﺸـﻴــﺮا‬ ‫إﻟ ــﻰ ﺟـﻬــﻮد ﻳـﻌـﻘــﻮب واﻫﺘﻤﺎﻣﻬﺎ‬ ‫ﺑ ــﺎﻟ ـﺒ ـﻌ ـﺜ ــﺎت وﻣ ـﺘــﺎﺑ ـﻌ ـﺘ ـﻬــﺎ ﻷﻣ ــﻮر‬ ‫ﻣﺒﺘﻌﺜﻴﻬﺎ وﺗﺴﻬﻴﻞ أﻣﻮرﻫﻢ ﺧﻼل‬

‫ﺑﻌﺜﺘﻬﻢ‪ ،‬إ ﺿــﺎ ﻓــﺔ إ ﻟــﻰ اﻫﺘﻤﺎﻣﻬﺎ‬ ‫ﺑـ ـﺘـ ـﺤـ ـﻘـ ـﻴ ــﻖ أﻫ ـ ـ ـ ـ ـ ــﺪاف اﻟ ـ ـﻜ ـ ـﻠ ـ ـﻴـ ــﺔ و‬ ‫ﺧﺮﻳﺠﻴﻬﺎ وﺧﺪﻣﺔ اﻟﻬﻴﺌﺔ اﻟﻌﺎﻣﺔ‬ ‫ﻟﻠﺘﻌﻠﻴﻢ اﻟﺘﻄﺒﻴﻘﻲ وا ﻟ ـﺘــﺪر ﻳــﺐ‪،‬‬ ‫ً‬ ‫ﻣ ــﻮﺟ ـﻬ ــﺎ اﻟ ـﺸ ـﻜــﺮ ﻟ ـﻜــﻞ ﻣ ــﻦ ﻧــﺎﺋـﺒــﺔ‬ ‫اﻟﻤﺪﻳﺮ اﻟﻌﺎم ﻟﻠﺘﺨﻄﻴﻂ و اﻟﺘﻨﻤﻴﺔ‬ ‫د‪ .‬ﻓ ــﺎﻃ ـﻤ ــﺔ اﻟـ ـﻜـ ـﻨ ــﺪري وﻳ ـﻌ ـﻘ ــﻮب‬ ‫وا ﻟـﻬــﺎ ﺷــﻢ وﺟﻤﻴﻊ اﻟﻌﺎﻣﻠﻴﻦ ﻓﻲ‬ ‫اﻟﻜﻠﻴﺔ‪.‬‬ ‫ﻣﻦ ﺟﺎﻧﺒﻬﺎ‪ ،‬ﻋﺒﺮت د‪ .‬اﻟﻜﻨﺪري‬ ‫ﻋـ ــﻦ ﻓ ـﺨ ــﺮﻫ ــﺎ ﺑ ـﻤ ـﻨ ــﺎﺳ ـﺒ ــﺔ ﺗ ـﻜــﺮﻳــﻢ‬ ‫ﻳﻌﻘﻮب واﻟﻬﺎﺷﻢ ﻣﻀﻴﻔﺔ أن ﻫﺬا‬ ‫ً‬ ‫اﻟﺘﻜﺮﻳﻢ ﻟﻴﺲ ﻓﻘﻂ ﻟﻬﻤﺎ ﺷﺨﺼﻴﺎ‬ ‫ﺑﻞ ﻫﻮ ﺗﻜﺮﻳﻢ ﻟﺠﻤﻴﻊ أﺳﺮة اﻟﻜﻠﻴﺔ‬ ‫ً‬ ‫ﻧـﻈــﺮا إﻟــﻰ اﻹﻧ ـﺠــﺎزات اﻟﻤﺴﺘﻤﺮة‬ ‫واﻟﻌﻄﺎء اﻟﻤﺘﻮاﺻﻞ ﺧﻼل ﺳﻨﻮات‬ ‫اﻟﻌﻤﻞ ﻓﻲ ﻛﻠﻴﺔ اﻟﺘﻤﺮﻳﺾ وﺑﻜﻠﻴﺔ‬ ‫ً‬ ‫اﻟﻌﻠﻮم اﻟﺼﺤﻴﺔ ﺳﺎﺑﻘﺎ‪.‬‬ ‫ﺑـ ــﺪورﻫـ ــﺎ ﻋـ ـﺒ ــﺮت ﻳ ـﻌ ـﻘ ــﻮب ﻋــﻦ‬

‫اﻷﺛﺮي ﻳﻜﺮم ﻋﻤﻴﺪة اﻟﺘﻤﺮﻳﺾ اﻟﺴﺎﺑﻘﺔ‬ ‫ﺳﻌﺎدﺗﻬﺎ ﺑﻤﺸﺎرﻛﺔ ﻛﻞ ﻣﻦ اﻟﻤﺪﻳﺮ‬ ‫اﻟﻌﺎم و اﻟﻨﻮاب ﻓﻲ ﺗﻜﺮﻳﻤﻬﺎ ﻋﻠﻰ‬ ‫رﺣﻠﺔ اﻟﻌﻄﺎء ﻟﻠﺴﻨﻮات اﻟﺴﺎﺑﻘﺔ‬ ‫ﺑﺎﻟﻜﻠﻴﺔ‪ ،‬ﺷــﺎﻛــﺮة ﻛــﻼ ﻣــﻦ اﻟﻤﺪﻳﺮ‬

‫واﻟ ـﻨ ــﻮاب ﺑــﺎﻹﺿــﺎﻓــﺔ اﻟ ــﻰ أﻋـﻀــﺎء‬ ‫ﻫ ـﻴ ـﺌ ــﺔ اﻟ ـ ـﺘـ ــﺪرﻳـ ــﺲ واﻹدارﻳـ ـ ـ ـﻴ ـ ـ ــﻦ‬ ‫ﺑﺎﻟﻜﻠﻴﺔ ﻋـﻠــﻰ ﺟـﻬــﻮد ﻫــﻢ اﻟﻄﻴﺒﺔ‬ ‫وﻣ ـﺴــﺎﻧــﺪﺗ ـﻬــﻢ وﺣ ـﺴــﻦ ﺗـﻌــﺎوﻧـﻬــﻢ‬

‫ﺑﺎﻟﻌﻤﻞ‪ ،‬ﻣﻮﺻﻠﺔ اﻟﺸﻜﺮ ﻟﻤﺴﺎﻋﺪة‬ ‫اﻟﻌﻤﻴﺪ ﻟﻠﺸﺆون اﻟﻄﻼﺑﻴﺔ اﻟﺴﺎﺑﻘﺔ‬ ‫ﻋﻠﻴﺎء اﻟﻬﺎﺷﻢ ﺑﻤﻨﺎﺳﺒﺔ اﻧﺘﻬﺎء‬ ‫ﺷﻐﻠﻬﺎ ﻟﻠﻤﻨﺎﺻﺐ اﻹﺷﺮاﻓﻴﺔ‪.‬‬

‫ﺑﺎﻟﻤﻮﺟﺰ‬ ‫• ﻳﻨﻈﻢ ﻗﺴﻢ اﻹدارة واﻟﺘﺴﻮﻳﻖ ﺑﻜﻠﻴﺔ اﻟﻌﻠﻮم اﻹدارﻳــﺔ ﻓﻲ ﺟﺎﻣﻌﺔ‬ ‫اﻟﻜﻮﻳﺖ ﻣﺤﺎﺿﺮة ﺑﻌﻨﻮان "ﻋﻨﺎﺻﺮ ﻧﺠﺎح ﺗﻤﻮﻳﻞ وﺗﺄﺟﻴﺮ اﻟﻄﺎﺋﺮات‬ ‫اﻟﺘﺠﺎرﻳﺔ ﻓﻲ اﻟﻜﻮﻳﺖ‪ ...‬ﺗﺠﺮﺑﺔ ﺷﺮﻛﺔ اﻻﻓﻜﻮ"‪ ،‬ﻳﻠﻘﻴﻬﺎ اﻟﻤﺪﻳﺮ اﻟﺘﻨﻔﻴﺬي‬ ‫اﻷول ﻧﺎﺋﺐ رﺋﻴﺲ ﻣﺠﻠﺲ إدارة اﻟﺸﺮﻛﺔ اﻟﻤﻬﻨﺪس أﺣﻤﺪ اﻟﺰﺑﻦ‪ ،‬ﻏﺪا‬ ‫ﻓﻲ ﺗﻤﺎم اﻟـ‪ 12:30‬ﻇﻬﺮا ﺑﻤﺪرج ‪ – A1‬ﻓﻲ اﻟﻜﻠﻴﺔ ﺑﺎﻟﺤﺮم اﻟﺠﺎﻣﻌﻲ ﻓﻲ‬ ‫اﻟﺸﻮﻳﺦ‪.‬‬

‫• ﻳﻨﻈﻢ ﻣــﺮ ﻛــﺰ ا ﻟـﺘــﺪر ﻳــﺐ اﻟﻬﻨﺪﺳﻲ واﻟﺨﺮﻳﺠﻴﻦ ﺑﻜﻠﻴﺔ اﻟﻬﻨﺪﺳﺔ‬ ‫واﻟﺒﺘﺮول‪ ،‬ﺑﺮﻋﺎﻳﺔ ﻋﻤﻴﺪ اﻟﻜﻠﻴﺔ د‪ .‬ﻋﺒﺪ اﻟﻠﻄﻴﻒ اﻟﺨﻠﻴﻔﻲ‪ ،‬اﻟﺘﺼﻔﻴﺎت‬ ‫اﻷوﻟﻴﺔ ﻟﻠﻄﻠﺒﺔ اﻟﻤﺸﺎرﻛﻴﻦ ﻓﻲ ﻣﺴﺎﺑﻘﺔ اﺧﺘﻴﺎر اﻟﻤﺸﺎرﻳﻊ اﻟﻤﻤﻴﺰة ﻋﻠﻰ‬ ‫ﻣﺴﺘﻮى اﻟﻜﻮﻳﺖ‪ ،‬وذﻟﻚ ﻳﻮم ‪ 25‬اﻟﺠﺎري ﻓﻲ ﺗﻤﺎم اﻟـ‪ 12:30‬ﻇﻬﺮا ﺑﻘﺎﻋﺔ‬ ‫)‪ (1‬ﺑﻤﺒﻨﻰ ‪14‬خ ﺑــﺎﻟـﺴــﺮداب‪ ،‬ﺑﺤﻀﻮر ﻣﺤﻜﻤﻴﻦ ﻣــﻦ ﺧــﺎرج اﻟﻜﻮﻳﺖ‪،‬‬ ‫وﺑﻌﺾ ﻣﻦ ﻧﻮاب اﻟﺠﺎﻣﻌﺔ‪.‬‬

‫• ﻳ ـﻘ ـﻴ ــﻢ ﻣ ــﺮﻛ ــﺰ دراﺳ ـ ـ ـ ــﺎت وأﺑـ ـ ـﺤ ـ ــﺎث اﻟـ ـ ـﻤ ـ ــﺮأة ﺑ ـﻜ ـﻠ ـﻴ ــﺔ اﻟ ـﻌ ـﻠ ــﻮم‬ ‫اﻻﺟﺘﻤﺎﻋﻴﺔ‪ ،‬ﺑﺮﻋﺎﻳﺔ ﻣﺪﻳﺮ ﺟﺎﻣﻌﺔ اﻟﻜﻮﻳﺖ د‪ .‬ﺣﺴﻴﻦ اﻷﻧﺼﺎري‪،‬‬ ‫اﻟﻤﻠﺘﻘﻰ اﻟﺴﻨﻮي اﻟﺴﺎدس ﺑﻌﻨﻮان "اﻟﻤﺮأة واﻟﺼﺤﺔ" ﺧﻼل اﻟﻔﺘﺮة‬ ‫ﻣﻦ ‪ 21-19‬اﻟﺠﺎري‪ .‬وﻳﻘﺎم اﻻﻓﺘﺘﺎح اﻟﻴﻮم ﻓﻲ ا ﻟــ‪ 09:30‬ﺻﺒﺎﺣﺎ‬ ‫ﺑـﻤـﺴــﺮح اﻟـﺸـﻴــﺦ ﻋـﺒــﺪاﻟـﻠــﻪ اﻟـﺠــﺎﺑــﺮ اﻟـﺼـﺒــﺎح ﺑــﺎﻟـﻜـﻠـﻴــﺔ ﻓــﻲ اﻟـﺤــﺮم‬ ‫اﻟﺠﺎﻣﻌﻲ ﺑﺎﻟﺸﻮﻳﺦ‪.‬‬

‫اﻟﻜﻠﻴﺔ اﻷﺳﺘﺮاﻟﻴﺔ ﺗﻘﻴﻢ ﻧﺪوة‬ ‫»‪«Effective Talent‬‬ ‫ﺗﻌﻘﺪ إدارة ﺗﺪرﻳﺐ اﻟﻤﺆﺳﺴﺎت ﻓﻲ اﻟﻜﻠﻴﺔ اﻷﺳﺘﺮاﻟﻴﺔ ﺑﺎﻟﻜﻮﻳﺖ ﻧﺪوة‬ ‫ﺑﺎﻟﻠﻐﺔ اﻹﻧﻜﻠﻴﺰﻳﺔ ﺑﻌﻨﻮان "‪ 9 ،"Effective Talent Management‬ﻣﺎﻳﻮ‬ ‫اﻟﻤﻘﺒﻞ‪ ،‬ﻣﺪة ﻳﻮم واﺣﺪ‪ ،‬ﻋﻠﻰ ﻣﺴﺮح اﻟﻜﻠﻴﺔ‪.‬‬ ‫وﺗــﺄﺗــﻲ اﻟـﻨــﺪوة ﺿﻤﻦ اﻟﺠﻬﻮد اﻟﺘﻲ ﺗﺒﺬﻟﻬﺎ اﻟﻜﻠﻴﺔ ﻟﻠﻤﺴﺎﻫﻤﺔ ﻓﻲ‬ ‫إﺛﺮاء اﻟﺠﻬﻮد اﻟﺘﻮﻋﻮﻳﺔ وﺗﺸﺠﻴﻊ اﻟﻘﻮى اﻟﻌﺎﻣﻠﺔ اﻟﻜﻮﻳﺘﻴﺔ ﻓﻲ ﻣﺨﺘﻠﻒ‬ ‫اﻟﺠﻬﺎت واﻟﻤﺆﺳﺴﺎت‪ ،‬ﻟﻤﻮاﻛﺒﺔ اﻟﺘﻄﻮرات واﻟﻤﺴﺘﺠﺪات‪ ،‬دﻋﻤﺎ ﻟﻤﺸﺮوع‬ ‫اﻟﺘﻨﻤﻴﺔ اﻟﺒﺸﺮﻳﺔ واﻟﺘﻄﻮﻳﺮ‪.‬‬ ‫وﺗـﻬــﺪف اﻟـﻨــﺪوة اﻟــﻰ ﺗﻮﻓﻴﺮ ﻓــﺮص ﻟﻠﺘﻨﻤﻴﺔ اﻟﻤﻬﻨﻴﺔ ﻟﺼﺎﻧﻌﻲ اﻟﻘﺮار‬ ‫واﻟﻌﺎﻣﻠﻴﻦ ﻓﻲ إدارة اﻟﻤﻮارد اﻟﺒﺸﺮﻳﺔ‪ ،‬ﺣﻴﺚ ﺳﻴﺘﻢ ﻃﺮح وﻣﻨﺎﻗﺸﺔ اﻟﺘﺤﺪﻳﺎت‬ ‫واﻟﺤﻠﻮل اﻟﻤﺤﺘﻤﻠﺔ ﺿﻤﻦ ﻣﺠﻤﻮﻋﺔ ﻣﻦ اﻟﻤﺤﺎور‪ ،‬ﻣﻨﻬﺎ ﻛﻴﻔﻴﺔ ﺗﺤﻘﻴﻖ ﻓﺎرق‬ ‫إﻳﺠﺎﺑﻲ ﻓﻲ ﻋﻤﻠﻴﺔ ﺗﻄﻮﻳﺮ اﻟﻜﻮادر وزﻳﺎدة ﻛﻔﺎءﺗﻬﺎ وأداﺋﻬﺎ اﻟﻌﻤﻠﻲ واﻟﻌﻠﻤﻲ‪.‬‬ ‫وﻣ ــﻦ اﻟ ـﺘ ـﺤــﺪﻳــﺎت أﻳ ـﻀــﺎ ﻛـﻴـﻔـﻴــﺔ ﺗـﻐـﻴـﻴــﺮ ﺛ ـﻘــﺎﻓــﺔ اﻟ ـﻤــﺆﺳ ـﺴــﺔ ﺑـﻨـﺠــﺎح‬ ‫ﻟــﺪﻋــﻢ اﻟــﺮؤﻳــﺔ واﻷﻫ ــﺪاف‪ ،‬واﺳﺘﺜﻤﺎر اﻟـﻤــﻮاﻫــﺐ واﻟــﺮﺑــﻂ ﺑﻴﻦ اﻟﻜﻔﺎءات‬ ‫واﻟﺴﻠﻮﻛﻴﺎت‪ ،‬ﻟﺘﻘﺪﻳﻢ أﻓﻀﻞ دﻋﻢ ﻟﻤﺒﺎدرات اﻟﺘﻐﻴﻴﺮ‪ ،‬وﺿﻤﺎن اﻟﻨﺠﺎح‬ ‫اﻟﻤﺴﺘﻤﺮ ﻓﻲ ﻇﻞ اﻟﻤﺘﻐﻴﺮات اﻟﻌﺎﻟﻤﻴﺔ اﻟﺤﺎﻟﻴﺔ واﻟﻤﺴﺘﻘﺒﻠﻴﺔ اﻟﻤﺘﻮﻗﻌﺔ‬ ‫وﻣﻮاﺟﻬﺔ ﺗﺤﺪﻳﺎت اﻟﻌﺼﺮ وﻣﺘﻄﻠﺒﺎﺗﻪ‪.‬‬ ‫وﻳــﺄﺗــﻲ ﺗﻨﻈﻴﻢ ﻣـﺜــﻞ ﻫ ــﺬه اﻟ ـﻨ ــﺪوات اﻧـﻄــﻼﻗــﺎ ﻣــﻦ اﻟ ـﺘــﺰام إدارة ﺗــﺪرﻳــﺐ‬ ‫اﻟﻤﺆﺳﺴﺎت ﻓﻲ اﻟﻜﻠﻴﺔ اﻷﺳﺘﺮاﻟﻴﺔ ﺑﻤﺴﺆوﻟﻴﺎﺗﻬﺎ ﺗﺠﺎه ﻣﺨﺘﻠﻒ اﻟﺠﻬﺎت‬ ‫واﻟﻤﺆﺳﺴﺎت ﻓﻲ اﻟﻜﻮﻳﺖ‪ ،‬ﺣﻴﺚ ﺳﻴﺤﺼﻞ اﻟﻤﺸﺎرﻛﻮن ﻓﻲ اﻟﻨﺪوة ﻋﻠﻰ‬ ‫ﺷﻬﺎدة ﺣﻀﻮر ﻣﻦ ﻣﻌﻬﺪ اﻟﻤﻮارد اﻟﺒﺸﺮﻳﺔ ﻟﻠﺘﻄﻮﻳﺮ اﻟﻤﻬﻨﻲ اﻟﻤﺴﺘﻤﺮ ‪.HRCI‬‬

‫»ﻋﻠﻢ اﻟﻨﻔﺲ اﻟﺘﺮﺑﻮي« أﻗﺎم ﻧﺪوة‬ ‫»اﻹﻳﺠﺎﺑﻴﺔ ﻓﻲ ﺗﻌﺰﻳﺰ ﺳﻠﻮك أﻃﻔﺎﻟﻨﺎ«‬ ‫ذﻛــﺮت د‪ .‬أﺑــﺮار اﻟﺠﺰاف‪ ،‬ﺿﻤﻦ ﻓﻌﺎﻟﻴﺎت اﻟﻤﻮﺳﻢ اﻟﺜﻘﺎﻓﻲ اﻷول‬ ‫ﻟﻘﺴﻢ ﻋﻠﻢ اﻟﻨﻔﺲ اﻟﺘﺮﺑﻮي ﻓﻲ ﻛﻠﻴﺔ اﻟﺘﺮﺑﻴﺔ ﺑﺠﺎﻣﻌﺔ اﻟﻜﻮﻳﺖ‪ ،‬ﻓﻲ‬ ‫ورﺷﺔ اﻟﻌﻤﻞ اﻟﺘﻲ ﻋﻘﺪت ﺑﺎﻟﻜﻠﻴﺔ‪ ،‬واﻟﺘﻲ ﺗﺪور ﺣﻮل "اﻻﻳﺠﺎﺑﻴﺔ ﻓﻲ‬ ‫ﺗﻌﺰﻳﺰ ﺳﻠﻮك أﻃﻔﺎﻟﻨﺎ"‪ ،‬أن "ﻣﻦ اﻻﻣﻮر اﻟﻤﻬﻤﺔ ﻓﻲ اﻟﺘﻌﺎﻣﻞ ﻣﻊ أﻃﻔﺎﻟﻨﺎ‬ ‫ﻣﻼﺣﻈﺔ ﺳﻠﻮﻛﻬﻢ‪ ،‬ﻟﻠﺘﻌﺮف ﻋﻠﻰ أﺳﺒﺎب ﺣﺪوث اﻟﺴﻠﻮك"‪.‬‬ ‫وﻗــﺎﻟــﺖ د‪ .‬اﻟـﺠــﺰاف إن "ﻫـﻨــﺎك ﻋﻨﺎﺻﺮ ﻣﻬﻤﺔ ﻳﻤﻜﻦ ﻣﻼﺣﻈﺘﻬﺎ‪،‬‬ ‫ﻣﻨﻬﺎ ﻣﻼﺣﻈﺔ ﻣﺎ ﻳﺴﺒﻖ ﺣﺪوث اﻟﺴﻠﻮك‪ ،‬وﻣﻼﺣﻈﺔ اﻟﺴﻠﻮك اﻟﻈﺎﻫﺮ‬ ‫ﻣﻦ اﻟﻄﻔﻞ‪ ،‬وﻣﺎ ﻳﺘﻠﻮ ﺣﺪوث اﻟﺴﻠﻮك؛ ﻓﻬﺬه ﻋﻨﺎﺻﺮ ﺗﺴﺎﻋﺪﻧﺎ ﻋﻠﻰ‬ ‫ﺗﺤﻠﻴﻞ ﺳﻠﻮك أﻃﻔﺎﻟﻨﺎ‪ ،‬وﺗﻌﺰﻳﺰ اﻟﺴﻠﻮﻛﻴﺎت اﻻﻳﺠﺎﺑﻴﺔ اﻟﻤﺮﻏﻮﺑﺔ ﻓﻴﻬﺎ‬ ‫وﺗﺨﻔﻴﻒ أو إﻃﻔﺎء اﻟﺴﻠﻮﻛﻴﺎت ﻏﻴﺮ اﻟﻤﺮﻏﻮب ﻓﻴﻬﺎ"‪.‬‬ ‫وﺑﻴﻨﺖ أن ﻫﻨﺎك ﻋﻨﺎﺻﺮ وأﻣــﻮرا ﻟﻬﺎ ﺗﺄﺛﻴﺮ ﻋﻠﻰ وﻗﻮع اﻟﺴﻠﻮك‪،‬‬ ‫ﻣ ـﻨ ـﻬــﺎ اﻟ ــﻮﺿ ــﻊ اﻟ ـﺒ ـﻴ ـﺌــﻲ‪ ،‬اﻟ ـﺘــﻮﻗ ـﻴــﺖ "اﻟ ـﻤ ـﻜ ــﺎن واﻟ ـ ــﺰﻣ ـ ــﺎن"‪ ،‬واﻷﻓـ ـ ــﺮاد‬ ‫اﻟﻤﻮﺟﻮدون وﻗﺖ ﺣﺪوث اﻟﺴﻠﻮك‪ ،‬ﻓﻌﻠﻰ اﻟﻤﻼﺣﻆ "ﻣﻌﻠﻢ‪ ،‬وﻟﻲ أﻣﺮ‬ ‫أو اﺧﺘﺼﺎﺻﻲ" ﺗﺤﻠﻴﻞ اﻟﺴﻠﻮك‪ ،‬وﻻ ﻳﻜﻮن ذﻟﻚ ﺑﺘﻔﺴﻴﺮه ﻟﻠﺴﻠﻮك ﺑﻞ‬ ‫ﺑﻮﺻﻔﻪ ﻟﻪ‪ ،‬ﻛﻤﺎ ﺣﺪث ﻋﻨﺪ ﻣﻼﺣﻈﺘﻪ‪ ،‬وﻟﺘﻌﺪﻳﻞ اﻟﺴﻠﻮك ﻣﻦ اﻟﻀﺮوري‬ ‫ﺗﻔﻬﻢ ﺳﺒﺐ ﺣﺪوث اﻟﺴﻠﻮك ﺛﻢ ﻣﻌﺎﻟﺠﺘﻪ ﺑﺘﺨﻔﻴﻔﻪ‪ ،‬وإﻃﻔﺎﺋﻪ وﺗﻌﺪﻳﻠﻪ‪،‬‬ ‫أو ﺗﻌﺰﻳﺰه إذا ﻛﺎن ﺳﻠﻮﻛﺎ ﻣﺮﻏﻮﺑﺎ ﻓﻴﻪ‪.‬‬

‫• ﻧﻈﻤﺖ اﻟﻬﻴﺌﺔ اﻟﻌﺎﻣﺔ ﻟﻠﺒﻴﺌﺔ ﺣﻤﻠﺔ "ﺗﺴﻮى ﻧﺤﻤﻴﻬﺎ" ﺑﺎﻟﺘﻌﺎون‬ ‫ﻣ ــﻊ ﺟــﺎﻣ ـﻌــﺔ اﻟ ـﻜــﻮﻳــﺖ‪ ،‬وﺗـﻀـﻤـﻨــﺖ اﻟـﺤـﻤـﻠــﺔ ﻣـﺠـﻤــﻮﻋــﺔ ﻣ ــﻦ اﻷﻧـﺸـﻄــﺔ‬ ‫واﻟـﻔـﻌــﺎﻟـﻴــﺎت‪ ،‬ﻛــﺈﻗــﺎﻣــﺔ اﻟـﻤـﻌــﺎرض ﻓــﻲ ﺟـﻤـﻴــﻊ ﻛـﻠـﻴــﺎت اﻟـﺠــﺎﻣـﻌــﺔ ﻣــﺪة‬ ‫أ ﺳـﺒــﻮع‪ ،‬وذ ﻟــﻚ ﺑﻬﺪف ﺗﻮﻋﻴﺔ اﻟﻤﺠﺘﻤﻊ ﻋــﻦ ﻗــﺎ ﻧــﻮن ﺣﻤﺎﻳﺔ اﻟﺒﻴﺌﺔ‪،‬‬ ‫وﺗﻮﻋﻴﺔ ﺟﻤﻴﻊ أ ﻓــﺮاد اﻟﻤﺠﺘﻤﻊ ﺑﺎﻟﺴﻠﻮﻛﻴﺎت اﻟﺴﻠﺒﻴﺔ اﻟﺘﻲ ﻳﺠﺐ‬ ‫ﻋﻠﻴﻬﻢ اﻟﺘﺨﻠﺺ ﻣﻨﻬﺎ‪.‬‬

‫دلبلا‬

‫•‬ ‫اﻟﻌﺪد ‪ / 30٢٠‬اﻟﺜﻼﺛﺎء ‪ ١٩‬أﺑﺮﻳﻞ ‪2016‬م ‪ ١٢ /‬رﺟﺐ ‪1437‬ﻫـ‬

‫‪academia@aljarida●com‬‬

‫‪١١‬‬

‫ً‬ ‫اﻟﺼﻘﺮ‪ :‬اﻟﺼﺤﺎﻓﺔ اﻟﺤﺮة أﻫﻢ ﻛﺜﻴﺮا ﻣﻦ اﻟﺒﺮﻟﻤﺎن‬

‫أﻛﺎدﻳﻤﻴﺎ‬

‫ﻋﺮض ﻣﺴﻴﺮﺗﻪ اﻹﻋﻼﻣﻴﺔ واﻟﺴﻴﺎﺳﻴﺔ ﻓﻲ ﻧﺪوة ﻧﻈﻤﻬﺎ ﻗﺴﻢ اﻹﻋﻼم ﺑﻜﻠﻴﺔ اﻵداب‬

‫ً‬ ‫اﻟﺼﻘﺮ ﻣﺘﺤﺪﺛﺎ ﻓﻲ اﻟﻨﺪوة أﻣﺲ )ﺗﺼﻮﻳﺮ راﺋﺪ ﻗﻄﻴﻨﺔ(‬

‫أﺣﻤﺪ اﻟﺸﻤﺮي‬

‫ﺗﻄﺮق رﺋﻴﺲ ﻣﺠﻠﺲ اﻟﻌﻼﻗﺎت‬ ‫اﻟﻌﺮﺑﻴﺔ واﻟﺪوﻟﻴﺔ‪ ،‬ﻋﻀﻮ ﻣﺠﻠﺲ‬ ‫اﻟﺴﺎﺑﻖ‪ ،‬رﺋﻴﺲ اﻟﺒﺮﻟﻤﺎن‬ ‫اﻷﻣﺔ‬ ‫ً‬ ‫اﻟﻌﺮﺑﻲ ﺳﺎﺑﻘﺎ ﻣﺤﻤﺪ ﺟﺎﺳﻢ اﻟﺼﻘﺮ‪،‬‬ ‫إﻟﻰ ﺣﻴﺎﺗﻪ اﻟﻌﻤﻠﻴﺔ ﻓﻲ ﻣﺠﻠﺲ‬ ‫اﻟﻌﻼﻗﺎت اﻟﻌﺮﺑﻴﺔ واﻟﺪوﻟﻴﺔ‪ ،‬ودوره‬ ‫ﻓﻲ اﻟﺪﻓﺎع ﻋﻦ اﻟﺴﻴﺎﺳﺔ اﻟﻌﺮﺑﻴﺔ‪،‬‬ ‫وﻣﺴﻴﺮﺗﻪ اﻹﻋﻼﻣﻴﺔ‪ ،‬وﺣﻘﺒﺎت‬ ‫اﻟﺰﻣﻦ اﻟﺘﻲ ﻣﺮ ﺑﻬﺎ ﻓﻲ اﻟﺼﺤﺎﻓﺔ‬ ‫اﻟﻜﻮﻳﺘﻴﺔ‪ ،‬وﻧﺸﺎﻃﻪ اﻟﺨﺎرﺟﻲ ﻣﻊ‬ ‫رؤﺳﺎء اﻟﺪول‪ ،‬وأﺑﺮز اﻟﻤﺨﺎﻃﺮ‬ ‫اﻟﺘﻲ ﺗﻌﺮض ﻟﻬﺎ ﺑﺴﺒﺐ اﻟﻌﻤﻞ‬ ‫اﻹﻋﻼﻣﻲ‪ ،‬وذﻟﻚ ﻓﻲ ﻣﺤﺎﺿﺮة‬ ‫ﻧﻈﻤﻬﺎ ﻗﺴﻢ اﻹﻋﻼم ﻓﻲ ﻛﻠﻴﺔ‬ ‫اﻵداب أﻣﺲ ﻓﻲ ﻗﺎﻋﺔ ‪ ١٢٥‬ﺑﻜﻠﻴﺔ‬ ‫اﻟﺤﻘﻮق‪.‬‬

‫رؤﺳﺎء دول‬ ‫ووزراء ﻛﺎﻧﻮا‬ ‫ﻳﺨﺎﻃﺒﻮن‬ ‫ﺷﻌﻮﺑﻬﻢ ﻋﺒﺮ‬ ‫اﻟﺼﺤﺎﻓﺔ‬ ‫اﻟﻜﻮﻳﺘﻴﺔ‬

‫اﻟﺤﺪﻳﺚ‬ ‫ﻋﻦ ﺧﻮض‬ ‫اﻧﺘﺨﺎﺑﺎت‬ ‫ﻣﺠﻠﺲ اﻷﻣﺔ‬ ‫اﻟﻤﻘﺒﻠﺔ ﺳﺎﺑﻖ‬ ‫ﻷواﻧﻪ‬

‫ذﻛ ــﺮ رﺋ ـﻴ ــﺲ ﻣـﺠـﻠــﺲ اﻟ ـﻌــﻼﻗــﺎت‬ ‫اﻟـﻌــﺮﺑـﻴــﺔ واﻟــﺪوﻟ ـﻴــﺔ ﻋـﻀــﻮ ﻣﺠﻠﺲ‬ ‫اﻷﻣـ ـ ــﺔ اﻟ ـﺴ ــﺎﺑ ــﻖ رﺋـ ـﻴ ــﺲ اﻟ ـﺒــﺮﻟ ـﻤــﺎن‬ ‫ا ﻟـﻌــﺮ ﺑــﻲ ﺳﺎﺑﻘﺎ ﻣﺤﻤﺪ اﻟﺼﻘﺮ أﻧﻪ‬ ‫اﺑﺘﻌﺪ ﻋﻦ اﻟﺤﻴﺎة اﻟﺴﻴﺎﺳﻴﺔ ﻗﻠﻴﻼ‬ ‫ﺧــﻼل اﻟﻔﺘﺮة اﻷﺧـﻴــﺮة‪» ،‬واﻧﺸﻐﻠﺖ‬ ‫ﺑـ ـﻌـ ـﻤـ ـﻠ ــﻲ ﺣـ ــﺎﻟ ـ ـﻴـ ــﺎ ﻓـ ـ ــﻲ اﻟـ ـﺴـ ـﻴ ــﺎﺳ ــﺔ‬ ‫اﻟـﺨــﺎرﺟـﻴــﺔ‪ ،‬واﻻﺗ ـﺼــﺎل اﻟـﺨــﺎرﺟــﻲ‪،‬‬ ‫ﻣـ ــﻦ ﺧ ـ ــﻼل اﻟ ـﻤ ـﺠ ـﻠ ــﺲ اﻟـ ـﺨ ــﺎرﺟ ــﻲ‬ ‫ﻟﻠﻌﻼﻗﺎت اﻟﻌﺮﺑﻴﺔ واﻟﺪوﻟﻴﺔ‪ ،‬اﻟﺬي‬ ‫ﻳﻌﻤﻞ ﺑﺎﻟﺪﻓﺎع ﻋﻦ اﻟﺴﻴﺎﺳﺔ اﻟﻌﺮﺑﻴﺔ‬ ‫ﻣ ــﻦ ﻣـﻨـﻄـﻠــﻖ ﺷـﻌـﺒــﻲ‪ ،‬واﻟـ ــﺬي ﻗﻤﺖ‬ ‫ﺑ ـﺘــﺄﺳ ـﻴ ـﺴــﻪ ﺑ ـﻌــﺪ ﺗ ــﺮﻛ ــﻲ اﻟ ـﺒــﺮﻟ ـﻤــﺎن‬ ‫اﻟـﻌــﺮﺑــﻲ ﻣــﻊ رﺋـﻴــﺲ ﺟــﺎﻣـﻌــﺔ اﻟ ــﺪول‬ ‫اﻟﻌﺮﺑﻴﺔ اﻷﺳﺒﻖ ﻋﻤﺮو ﻣﻮﺳﻰ«‪.‬‬ ‫وأوﺿ ــﺢ اﻟـﺼـﻘــﺮ‪ ،‬ﺧــﻼل ﺣﺪﻳﺜﻪ‬ ‫ﻋﻦ ﻣﺴﻴﺮﺗﻪ اﻹﻋﻼﻣﻴﺔ واﻟﺴﻴﺎﺳﻴﺔ‪،‬‬ ‫وأﻫﻢ اﻟﻤﺤﻄﺎت اﻟﺘﻲ ﻣﺮ ﺑﻬﺎ ﺧﻼل‬ ‫ﺗ ـﻠــﻚ اﻟ ـﻤ ـﺴ ـﻴ ــﺮة‪ ،‬ﻓ ــﻲ اﻟـ ـﻨ ــﺪوة اﻟـﺘــﻲ‬ ‫ﻧﻈﻤﻬﺎ ﻗﺴﻢ اﻹﻋــﻼم ﺑﻜﻠﻴﺔ اﻵداب‪،‬‬ ‫ﻓـ ــﻲ ﻗ ــﺎﻋ ــﺔ ‪ 125‬ﺑ ـﻜ ـﻠ ـﻴ ــﺔ اﻟ ـﺤ ـﻘ ــﻮق‬ ‫ﺑﺠﺎﻣﻌﺔ اﻟﻜﻮﻳﺖ‪ ،‬أﻣــﺲ‪ ،‬أﻧــﻪ ﺗﺴﻠﻢ‬ ‫ﻗ ـﻴ ــﺎدة ﺟ ــﺮﻳ ــﺪة اﻟـﻘـﺒــﺲ ﻋ ــﺎم ‪1983‬‬ ‫ﺣﺘﻰ ‪.1999‬‬ ‫وأﺿ ـ ـ ـ ــﺎف‪» :‬أﻋـ ـﺘـ ـﻘ ــﺪ أن اﻹﻋ ـ ــﻼم‬ ‫واﻟﺼﺤﺎﻓﺔ اﻟﻜﻮﻳﺘﻴﺔ ﻳﻨﻘﺴﻤﺎن اﻟﻰ‬ ‫ﺣﻘﺒﺘﻴﻦ‪ ،‬اﻷوﻟﻰ ﻣﻦ ﺗﺄﺳﻴﺴﻬﺎ إﻟﻰ‬ ‫اﻟـﻐــﺰو اﻟـﻌــﺮاﻗــﻲ اﻟـﻐــﺎﺷــﻢ‪ ،‬واﻟﺜﺎﻧﻴﺔ‬ ‫ﻣﻦ اﻟﻐﺰو ﺣﺘﻰ ﻳﻮﻣﻨﺎ ﻫﺬا‪ ،‬واﻟﻔﺮق‬ ‫ﻛﺒﻴﺮ ﺟﺪا ﺑﻴﻨﻬﻤﺎ«‪ ،‬ﻣﺸﻴﺮا إﻟﻰ أن‬ ‫اﻟﺼﺤﺎﻓﺔ اﻟﻜﻮﻳﺘﻴﺔ ﻗﺒﻞ اﻟﻐﺰو ﻛﺎﻧﺖ‬ ‫ﺻﺤﺎﻓﺔ ﻋﺮﺑﻴﺔ وإﻗﻠﻴﻤﻴﺔ وﻣﺤﻠﻴﺔ‪،‬‬ ‫وﺣﺎﺿﺮة ﻣﻦ ﻛﻞ اﻟﻤﻔﻜﺮﻳﻦ واﻟﻜﺘﺎب‬ ‫اﻟﻌﺮب‪.‬‬ ‫وﺗ ــﺎﺑ ــﻊ ان »اﻟ ـﻜ ـﺘ ــﺎب اﻟﻤﺤﻠﻴﻴﻦ‬ ‫واﻟﻌﺎﻟﻤﻴﻴﻦ واﻹﻗﻠﻴﻤﻴﻴﻦ ﺣﺎﺿﺮون‬ ‫ﻓﻲ اﻟﺼﺤﺎﻓﺔ اﻟﻜﻮﻳﺘﻴﺔ‪ ،‬ﻣﻀﻴﻔﺎ أن‬ ‫اﻟﺼﺤﺎﻓﺔ اﻟﻜﻮﻳﺘﻴﺔ ﻛﺎﻧﺖ ﺧﺒﺮﻳﺔ‪،‬‬ ‫أﻣﺎ ﺑﻌﺪ اﻟﻐﺰو ﻓﺎﻧﻜﻔﺄت وأﺻﺒﺤﺖ‬ ‫ﺻـ ـﺤ ــﺎﻓ ــﺔ رأي‪ ،‬وأﺻـ ـ ـﺒ ـ ــﺢ اﻟ ـﺨ ـﺒــﺮ‬ ‫ﻣﺤﺪودا وﻏﻴﺮ دﻗﻴﻖ‪.‬‬ ‫وذﻛﺮ اﻧﻪ »ﺣﺘﻰ ﻫﺬا اﻟﻴﻮم وأﻧﺎ‬ ‫أﻧ ــﺎم ﺻـﺤــﺎﻓـﻴــﺎ‪ ،‬وﻟ ـﻴــﺲ ﺳـﻴــﺎﺳـﻴــﺎ‪،‬‬ ‫وأﻋـﺘـﻘــﺪ أن اﻟـﺼـﺤــﺎﻓــﺔ اﻟ ـﺤــﺮة أﻫــﻢ‬ ‫ً‬ ‫ﻛـﺜـﻴــﺮا ﻣــﻦ اﻟـﺒــﺮﻟـﻤــﺎن‪ ،‬ﻓﻠﻴﺲ ﻫﻨﺎك‬ ‫دﻳﻤﻘﺮاﻃﻴﺔ ﻓﻲ اﻟﺼﺤﺎﻓﺔ‪ ،‬وﻻﺑﺪ أن‬ ‫ﻳﻜﻮن رﺋﻴﺲ اﻟﺘﺤﺮﻳﺮ ﻓﻲ اﻟﺼﺤﺎﻓﺔ‬ ‫دﻛـﺘــﺎﺗــﻮرا‪ ،‬ﻓﻔﻲ اﺟﺘﻤﺎﻋﺎﺗﻪ ﻳﺄﺧﺬ‬ ‫ﺟﻤﻴﻊ اﻵراء‪ ،‬واﻟـﻘــﺮار اﻟﻮﺣﻴﺪ ﻫﻮ‬ ‫ﻣﻦ ﻳﻘﺮره وﻳﺘﺤﻤﻞ ﻣﺴﺆوﻟﻴﺘﻪ ﻓﻲ‬ ‫اﻟﻨﻬﺎﻳﺔ«‪.‬‬ ‫وأردف أﻧــﻪ ﻋﻨﺪﻣﺎ أﻧﺸﺄ اﻟﻘﺒﺲ‬ ‫اﻟﺪوﻟﻲ‪» ،‬ﻛﺘﺐ ﻋﺜﻤﺎن اﻟﻌﻤﻴﺮ رﺋﻴﺲ‬ ‫ﺗﺤﺮﻳﺮ ﺟﺮﻳﺪة اﻟﺸﺮق اﻷوﺳــﻂ أن‬ ‫اﻟﺼﺤﺎﻓﺔ اﻟﺘﻲ ﺗﺸﻜﻞ ﺧﻄﺮا ﻋﻠﻴﻨﺎ‬ ‫ﻫﻲ اﻟﻘﺒﺲ اﻟﺪوﻟﻲ‪ ،‬ﻓﻬﻲ اﻟﺮﻗﻢ اﻷول‬ ‫ﻓــﻲ اﻟـﺼـﺤــﺎﻓــﺔ اﻟـﻌــﺮﺑـﻴــﺔ‪ ،‬وﺗﺒﻌﺘﻬﺎ‬ ‫ﺟــﺮﻳــﺪة اﻟـﺤـﻴــﺎة واﻟ ـﺸــﺮق اﻷوﺳ ــﻂ‪،‬‬ ‫وﻟـﻜــﻦ ﺗـﻀــﺮرت اﻟﻘﺒﺲ ﻣــﻊ اﻷﺳــﻒ‬ ‫ﺑﻌﺪ دﺧﻮل ﺻﺪام ﺣﺴﻴﻦ اﻟﻜﻮﻳﺖ«‪.‬‬ ‫وأﻟ ـ ـ ـﻤـ ـ ــﺢ إﻟـ ـ ـ ــﻰ أن »اﻟـ ـﺼـ ـﺤ ــﺎﻓ ــﺔ‬ ‫اﻟﻜﻮﻳﺘﻴﺔ ﻟﻌﺒﺖ دور اﻟﻮﺳﻴﻂ ﻓﻲ‬ ‫اﻟﻌﺪﻳﺪ ﻣﻦ اﻷﺣــﺪاث‪ ،‬ﻓﻤﺜﻼ ﻋﻨﺪﻣﺎ‬ ‫ﻛﻨﺖ ﻓﻲ ﺑﻐﺪاد ﻋﺎم ‪ ،1989‬أﺑﻠﻐﻨﻲ‬ ‫ﻣ ــﺪﻳ ــﺮ ﻣ ـﻜ ـﺘ ــﺐ ﺳ ـﻤ ــﻮ وﻟ ـ ــﻲ اﻟ ـﻌ ـﻬــﺪ‬ ‫رﺋـ ـﻴ ــﺲ ﻣ ـﺠ ـﻠــﺲ اﻟـ ـ ـ ـ ــﻮزراء اﻟ ـﺸ ـﻴــﺦ‬ ‫ﺳـﻌــﺪ اﻟـﻌـﺒــﺪاﻟـﻠــﻪ‪ ،‬ﺧــﺎﻟــﺪ اﻟـﺤـﺠــﺮف‪،‬‬ ‫أن اﻟ ـﺸ ـﻴ ــﺦ ﺳ ـﻌ ــﺪ ﻳ ـﻄ ـﻠــﺐ ﻟ ـﻘــﺎﺋــﻲ‪،‬‬ ‫وﻋﻨﺪﻣﺎ اﻟﺘﻘﻴﺘﻪ أﺑﻠﻐﻨﻲ ﺑﺈﻳﺼﺎل‬ ‫رﺳ ــﺎﻟ ــﺔ ﻋ ــﻦ ﻃ ــﺮﻳ ــﻖ ﻋ ــﻼﻗ ــﺎﺗ ــﻲ إﻟــﻰ‬ ‫ﺻ ــﺪام ﺣـﺴـﻴــﻦ ﺑــﺄﻧــﻪ ﻗـﺒــﻞ ﻋــﻮدﺗـﻨــﺎ‬ ‫إﻟﻰ اﻟﻜﻮﻳﺖ ﻧﺮﻳﺪ ﺗﺤﺪﻳﺪ اﻟﺤﺪود‪،‬‬ ‫ﻓﻘﻤﺖ ﺑﺎﻟﺘﺄﺷﻴﺮ إﻟـﻴــﻪ ﺑــﺄﻧــﻪ ﺗﻮﺟﺪ‬ ‫ﺳ ـﻤ ــﺎﻋ ــﺎت ﺗ ـﻨ ـﺼ ــﺖ‪ ،‬ﻓ ـﻘ ــﺎل اﻟـﺸـﻴــﺦ‬ ‫ﺳـﻌــﺪ‪ :‬أﻧــﺎ أﺑﻴﻬﻢ ﻳﺴﻤﻌﻮن‪ ،‬وﻋﻨﺪ‬ ‫ﻋــﻮدﺗــﻲ إﻟــﻰ اﻟـﻔـﻨــﺪق اﺗﺼﻠﺖ ﻋﻠﻰ‬

‫وﻛ ـﻴــﻞ وزارة اﻟـﺨــﺎرﺟـﻴــﺔ اﻟـﻌــﺮاﻗـﻴــﺔ‬ ‫ﻓﻲ ﻋﻬﺪ ﺻﺪام ﻧﻮري اﻟﻮﻳﺲ‪ ،‬اﻟﺬي‬ ‫أﺻﺒﺢ ﺳﻔﻴﺮا ﻓﻲ اﻷردن وﺑﺎرﻳﺲ‪،‬‬ ‫ﻓ ـﻘــﺎل ﻟ ــﻲ إن اﻟــﺮﺳــﺎﻟــﺔ وﺻ ـﻠــﺖ ﻣﻦ‬ ‫ﺧــﻼل ﺳﻤﺎﻋﻨﺎ إﻟــﻰ اﻟﺤﺪﻳﺚ اﻟــﺬي‬ ‫دار ﻣﻊ اﻟﺸﻴﺦ ﺳﻌﺪ«‪.‬‬

‫اﻟﺼﺤﺎﻓﺔ ﺑﻌﺪ اﻟﻐﺰو‬ ‫وﻟﻔﺖ اﻟﺼﻘﺮ إﻟــﻰ أن اﻟﺼﺤﺎﻓﺔ‬ ‫ﺑﻌﺪ اﻟﻐﺰو اﻟﻌﺮاﻗﻲ ﻫﺒﻂ ﻣﺴﺘﻮاﻫﺎ‬ ‫ﻛ ـﺜ ـﻴــﺮا‪ ،‬ﻟـﻜـﻨـﻬــﺎ ﺗ ـﺤ ــﺎول اﺳ ـﺘــﺮﺟــﺎع‬ ‫ﻣـﻜــﺎﻧـﺘـﻬــﺎ إﻟ ــﻰ ﻳــﻮﻣـﻨــﺎ ﻫ ــﺬا‪ ،‬إﻻ أﻧــﻪ‬ ‫ﻻ ﻳ ــﻮﺟ ــﺪ ﻗ ـﻴ ــﺎس ﺑ ـﻴ ــﻦ اﻟ ـﺼ ـﺤــﺎﻓــﺔ‬ ‫اﻟﻜﻮﻳﺘﻴﺔ ﻗﺒﻞ اﻟﻐﺰو وﺑﻌﺪه‪ ،‬ﻣﺸﻴﺮا‬ ‫إﻟ ــﻰ أن اﻟ ـﻘ ــﺎرئ اﻟـﻜــﻮﻳـﺘــﻲ وﻟـﻔـﺘــﺮة‬ ‫ﻃﻮﻳﻠﺔ ﻻ ﻳﺆﻣﻦ ﺑﻜﺜﻴﺮ ﻣﻦ اﻟﻘﻀﺎﻳﺎ‬ ‫اﻟ ـﻌــﺮﺑ ـﻴــﺔ‪ ،‬ﻷن ﺻـ ــﺪام ﺣـﺴـﻴــﻦ ﱠ‬ ‫دﻣ ــﺮ‬ ‫اﻟﺸﻌﻮر اﻟﻘﻮﻣﻲ واﻟﻮﻃﻨﻲ‪ ،‬وﻓﻖ ﻣﺎ‬ ‫ﻓﻌﻠﻪ ﻓﻲ اﻟﻜﻮﻳﺖ واﻟﻌﺎﻟﻢ اﻟﻌﺮﺑﻲ‪،‬‬ ‫ﻓﻌﻠﻰ ﺳﺒﻴﻞ اﻟﻤﺜﺎل‪ ،‬إﺳﺮاﺋﻴﻞ دوﻟﺔ‬ ‫اﺳـﺘــﺮاﺗـﻴـﺠـﻴــﺔ ﺑــﺎﻟـﻨـﺴـﺒــﺔ ﻟـﻠــﻮﻻﻳــﺎت‬ ‫اﻟ ـﻤ ـﺘ ـﺤ ــﺪة اﻷﻣـ ـﻴ ــﺮﻛـ ـﻴ ــﺔ‪ ،‬ﻓــﺄﻣ ـﻴــﺮﻛــﺎ‬ ‫واﻻﺗـ ـﺤ ــﺎد اﻟ ـﺴــﻮﻓ ـﻴــﺎﺗــﻲ ﻓ ــﻲ ﺣــﺮب‬ ‫ﺑـ ــﺎردة‪ ،‬وﻓ ــﻲ اﻟـﻤـﻘــﺎﺑــﻞ ﻫـﻨــﺎك ﺣــﺮب‬ ‫ﺣﺎرة ﺑﻴﻦ إﺳﺮاﺋﻴﻞ واﻟﺪول اﻟﻌﺮﺑﻴﺔ‪،‬‬ ‫وﻋﻨﺪﻣﺎ ﺳﻘﻂ اﻻﺗﺤﺎد اﻟﺴﻮﻓﻴﺎﺗﻲ‪،‬‬ ‫دﺧ ــﻞ ﺻـ ــﺪام ﺣـﺴـﻴــﻦ اﻟ ـﻜ ــﻮﻳ ــﺖ‪ ،‬ﻣﺎ‬ ‫ﺳــﺎﻫــﻢ ﻓــﻲ ﺟـﻌــﻞ إﺳــﺮاﺋ ـﻴــﻞ ﺣﻠﻴﻔﺎ‬ ‫اﺳ ـﺘــﺮاﺗ ـﻴ ـﺠ ـﻴــﺎ‪ ،‬ﻣ ــﻦ ﺧـ ــﻼل ﺗـﺤــﺮﻳــﺮ‬ ‫ﻓـﻠـﺴـﻄـﻴــﻦ ﻋ ـﺒ ــﺮ دﺧ ــﻮﻟ ــﻪ اﻟ ـﻜ ــﻮﻳ ــﺖ‪،‬‬ ‫ﻓ ـﻤــﺎ ﺷ ــﺄن ﻏ ــﺰو اﻟ ـﻜــﻮﻳــﺖ ﺑـﺘـﺤــﺮﻳــﺮ‬ ‫ﻓﻠﺴﻄﻴﻦ؟!‬ ‫ﱠ‬ ‫وﺑﻴﻦ أن ﻫﺬا اﻷﻣﺮ ﺟﻌﻞ اﻟﻜﻮﻳﺘﻲ‬ ‫ﻣﺘﺮاﺟﻌﺎ ﻛﺜﻴﺮا ﻓﻲ ﺷﻌﻮره اﻟﻘﻮﻣﻲ‬ ‫واﻟــﻮﻃ ـﻨــﻲ‪ ،‬وﻋـﻠـﻴــﻪ أﺻـﺒــﺢ اﻟﻜﺎﺗﺐ‬ ‫اﻟﻜﻮﻳﺘﻲ ﻻ ﻳﺘﻨﺎول اﻟﻘﻀﺎﻳﺎ إﻻ ﻣﻦ‬ ‫ﻃﺮف ﻣﺤﻠﻲ‪.‬‬

‫ﻣﺨﺎﻃﺮ‬ ‫وﻓ ـﻴ ـﻤــﺎ ﻳ ـﺨــﺺ أﺑـ ــﺮز اﻟـﻤـﺨــﺎﻃــﺮ‬ ‫اﻟ ـﺘــﻲ ﺗ ـﻌـ ﱠـﺮض ﻟـﻬــﺎ ﺧ ــﻼل ﻣﺴﻴﺮﺗﻪ‬ ‫اﻹﻋــﻼﻣ ـﻴــﺔ‪ ،‬أوﺿـ ــﺢ‪» :‬ﻓ ــﻲ ﻓ ـﺘــﺮة ﻣﻦ‬ ‫اﻟ ـﻔ ـﺘ ــﺮات ُوﺿـ ــﻊ ﻟ ــﻲ ﻣــﺮاﻓ ـﻘــﻮ أﻣ ــﻦ‪،‬‬ ‫ﺑﻄﻠﺐ ﻣــﻦ أﻣ ــﻦ اﻟ ــﺪوﻟ ــﺔ‪ ،‬ﺑ ـﻨـ ً‬ ‫ـﺎء ﻋﻠﻰ‬ ‫ﻣـﻌـﻠــﻮﻣــﺎت ﺗـﻬــﺪﻳــﺪ وﺻـﻠـﺘـﻨــﻲ‪ ،‬رﻏــﻢ‬ ‫أﻧﻨﻲ ﻻ أﺣــﺐ أن ﻳﻜﻮن ﻟــﻲ ﻣﺮاﻓﻘﻮ‬ ‫أﻣــﻦ‪ ،‬وﺟــﺎء ذﻟﻚ ﺑﻌﺪ اﻏﺘﻴﺎل أﺷﻬﺮ‬ ‫رﺳﺎﻣﻲ اﻟﻜﺎرﻳﻜﺎﺗﻴﺮ ﻓﻲ اﻟﻌﺎﻟﻢ وﻫﻮ‬ ‫ﻧﺎﺟﻲ اﻟﻌﻠﻲ‪.‬‬ ‫وﺗﺎﺑﻊ‪ :‬ﻋﻨﺪ إﻗﺎﻣﺘﻲ ﻓﻲ ﺟﻨﻮب‬ ‫ﻓﺮﻧﺴﺎ ﻣﻊ اﻟﻨﺎﺋﺐ اﻟﺴﺎﺑﻖ ﻣﺸﺎري‬ ‫اﻟﻌﻨﺠﺮي‪ ،‬ﻃﻠﺐ ﻣﻨﻲ اﻟـﺤــﺬر‪ ،‬ﺑﻌﺪ‬

‫ﺗﻘﺮﻳﺐ وﺟﻬﺎت اﻟﻨﻈﺮ ﺑﻴﻦ اﻷﻃﺮاف اﻟﻌﺮﺑﻴﺔ‬ ‫أﻛﺪ اﻟﺼﻘﺮ أن اﻟﻬﺪف ﻣﻦ ﺗﺄﺳﻴﺲ ﻣﺠﻠﺲ اﻟﻌﻼﻗﺎت‬ ‫اﻟﻌﺮﺑﻴﺔ واﻟﺪوﻟﻴﺔ ﻫﻮ أن ﻳﻜﻮن دﻋﻤﺎ ﻟﻠﺴﻴﺎﺳﺔ اﻟﺨﺎرﺟﻴﺔ‪،‬‬ ‫وأن ﻳﻜﻮن ﻟﻪ دور إﻗﻠﻴﻤﻲ ﻓﻲ ﻣﺤﺎوﻟﺔ ﺗﻘﺮﻳﺐ وﺟﻬﺎت‬ ‫اﻟﻨﻈﺮ ﺑﻴﻦ اﻷﻃ ــﺮاف اﻟﻤﺘﺨﺎﺻﻤﺔ ﻓــﻲ اﻟــﺪوﻟــﺔ اﻟــﻮاﺣــﺪة‪،‬‬ ‫ﻓـﻌـﻠــﻰ ﺳـﺒـﻴــﻞ اﻟـﻤـﺜــﺎل ﺗـﻘــﺮﻳــﺐ وﺟـﻬــﺔ اﻟـﻨـﻈــﺮ ﺑـﻴــﻦ ﺣﺮﻛﺔ‬

‫ﺣﻤﺎس وﻣﻨﻈﻤﺔ اﻟﺘﺤﺮﻳﺮ‪ ،‬وﻣﻨﻈﻤﺔ اﻟﺘﺤﺮﻳﺮ واﻷردن‪،‬‬ ‫وﻓﻲ ﺳﻮرﻳﺔ‪ ،‬ﻓﺎﻟﺴﻴﺎﺳﺔ اﻟﻌﺮﺑﻴﺔ ﺗﻤﺮ ﺑﺼﻌﻮﺑﺎت‪ ،‬ﻓﻜﻞ‬ ‫واﺣﺪ ﻳﺨﺘﺺ ﺑﺮأﻳﻪ‪.‬‬ ‫وﻗﺎل إن اﻟﻤﺠﻠﺲ اﻟﺘﻘﻰ اﻟﻌﺪﻳﺪ ﻣﻦ اﻟﺸﺨﺼﻴﺎت ﺑﻬﺪف‬ ‫ﺗﻘﺮﻳﺐ وﺟﻬﺎت اﻟﻨﻈﺮ‪.‬‬

‫واﺷـﻨـﻄــﻦ ﻳﻜﺘﺐ اﻟﺨﺒﺮ ﻓــﻲ ﻣﻜﺘﺐ‬ ‫ﺧ ـ ـﺼـ ــﺺ ﻟـ ـ ــﻪ ﻓـ ـ ــﻲ اﻟ ـ ـﻘ ـ ـﺒـ ــﺲ ﺣـ ــﻮل‬ ‫اﺳـﺘـﺠــﻮاب ﺳـﻠـﻤــﺎن اﻟـﺤـﻤــﻮد ﺣــﻮل‬ ‫ﻗﺼﺔ اﻟﻤﻨﺎخ‪ ،‬ﻛﺎن ﻳﺮﺟﻊ إﻟﻰ ﻣﺮﻛﺰ‬ ‫اﻟﻤﻌﻠﻮﻣﺎت ﻓــﻲ اﻟـﺠــﺮﻳــﺪة‪ ،‬وﻳﺘﻌﺐ‬ ‫ﻋﻠﻴﻪ ﻓﺘﺮة ﻃﻮﻳﻠﺔ‪ ،‬ﻟﻜﻦ اﻟﺼﺤﺎﻓﻲ‬ ‫اﻟﻜﻮﻳﺘﻲ أ ﺻـﺒــﺢ ﻳﻜﺘﺐ اﻟﺨﺒﺮ ﻣﻦ‬ ‫دون اﻟﺮﺟﻮع إﻟﻰ اﻷرﺷﻴﻒ أو ﻣﺮﻛﺰ‬ ‫اﻟﻤﻌﻠﻮﻣﺎت‪ ،‬ﻓﺎﻟﻜﺎﺗﺐ اﻟﻐﺮﺑﻲ ﻋﻨﺪﻣﺎ‬ ‫ً‬ ‫ﻳﻜﺘﺐ ﻣﻘﺎﻻ ﻳﻌﻤﻞ ﻋﻠﻴﻪ ﻟﻤﺪة ﺛﻼﺛﺔ‬ ‫أﻳ ــﺎم‪ ،‬أﻣــﺎ اﻟﻜﺎﺗﺐ اﻟﻤﺤﻠﻲ‪ ،‬ﻓﻴﻜﺘﺐ‬ ‫اﻟﺨﺒﺮ ﻓﻲ ﺧﻤﺲ دﻗﺎﺋﻖ‪.‬‬

‫ﻣﺮﻛﺰ اﻟﻤﻌﻠﻮﻣﺎت‬

‫ً‬ ‫اﻟﺼﻘﺮ ﻣﺘﺤﺪﺛﺎ وﺗﺒﺪو ﻋﺮﻳﻔﺔ اﻟﻨﺪوة‬ ‫ﻣﻘﺘﻞ ﻧﺎﺟﻲ اﻟﻌﻠﻲ‪ ،‬ﻷﻧﻪ ﻣﻦ اﻟﻤﻤﻜﻦ‬ ‫أن أﻛﻮن اﻟﻬﺪف اﻟﺜﺎﻧﻲ‪ ،‬وﺧﺼﺼﻮا‬ ‫ﻟﻲ رﺟﻞ أﻣﻦ‪ ،‬ﻣﻮﺿﺤﺎ أن اﻟﺬي ﻗﺘﻞ‬ ‫ﻧــﺎﺟــﻲ اﻟـﻌـﻠــﻲ ﻫ ــﻮ ﻋـﻤـﻴــﻞ ﻣـ ــﺰدوج؛‬ ‫ﻓـﻠـﺴـﻄـﻴـﻨــﻲ ‪ -‬إﺳــﺮاﺋ ـﻴ ـﻠــﻲ‪ ،‬وﻛــﺎﻧــﻮا‬ ‫ﻳ ـﺘ ـﻬ ـﻤ ــﻮﻧ ـﻨ ــﻲ ﺑـ ــﺎﻟ ـ ـﺠـ ــﺮأة ﻓـ ــﻲ ﻧـﺸــﺮ‬ ‫اﻟـﻜــﺎرﻳـﻜــﺎﺗـﻴــﺮات اﻟـﺘــﻲ ﻛــﺎﻧــﺖ ﺗﺆﺛﺮ‪،‬‬ ‫وﺑﺎﻟﺘﺎﻟﻲ أﻧﺎ ﺷﺮﻳﻚ ﻓﻲ ﻫﺬا اﻷﻣﺮ‪.‬‬

‫ﺟﺎﺋﺰة اﻟﺼﺤﺎﻓﺔ اﻟﻌﺎﻟﻤﻴﺔ‬ ‫وﻋ ــﻦ اﻟ ـﻔــﻮز ﺑـﺠــﺎﺋــﺰة اﻟﺼﺤﺎﻓﺔ‬ ‫اﻟﻌﺎﻟﻤﻴﺔ‪ ،‬ذﻛﺮ اﻟﺼﻘﺮ أن »اﻟﺤﺼﻮل‬ ‫ﻋﻠﻰ اﻟـﺠــﺎﺋــﺰة ﻳــﺮﺟــﻊ إﻟــﻰ ﺳﺒﺒﻴﻦ‪،‬‬ ‫ﻓـﻔــﻲ أﻛ ـﺘــﻮﺑــﺮ ‪ 1992‬ﺗــﻢ ﻧـﺸــﺮ ﺧﺒﺮ‬ ‫ﻋﻦ ﺳﺮﻗﺔ اﻟﻨﺎﻗﻼت‪ ،‬واﻟﺘﻲ ﺗﺴﻤﻰ‬ ‫ﺑﺴﺮﻗﺔ اﻟﻌﺼﺮ‪ ،‬ﻣﻦ ﺧــﻼل إرﺳﺎﻟﻲ‬ ‫ﺻﺤﺎﻓﻲ ﻣﻦ »روﻳﺘﺮز« ﻓﻲ اﻟﻘﺎﻫﺮة‬ ‫ﺑــﺎﺗــﺮك وﻳ ــﺮ‪ ،‬وﻫ ــﻮ ﻳـﻌـﻨــﻰ ﺑــﺎﻷﻣــﻮر‬ ‫اﻟﺼﺤﺎﻓﺔ اﻻﻗـﺘـﺼــﺎدﻳــﺔ‪ ،‬ﻓﺄرﺳﻠﺘﻪ‬ ‫إﻟ ــﻰ إﺳـﺒــﺎﻧـﻴــﺎ وإﻧ ـﻜ ـﻠ ـﺘــﺮا‪ ،‬ﻟﺘﻐﻄﻴﺔ‬ ‫ﺣ ـﻴ ـﺜ ـﻴــﺎت ﺣ ـﻜــﻢ ﺳ ــﺮﻗ ــﺔ اﻟ ـﻨ ــﺎﻗ ــﻼت‪،‬‬ ‫وﺟﻠﺐ ﻣﻌﻪ اﻟﺘﻘﺎرﻳﺮ واﻟﺤﻜﻢ‪ ،‬اﻟﺬي‬ ‫ﱠ‬ ‫ﺳﺒﺐ ﺿﺠﺔ ﺑﻌﺪ ﻧﺸﺮه‪ ،‬وﺗﺤﺪﺛﺖ‬ ‫ﻋ ـﻨــﻪ ﺻ ـﺤــﻒ ﻋــﺎﻟ ـﻤ ـﻴــﺔ‪ ،‬ﻟ ــﺪرﺟ ــﺔ أن‬ ‫ﻗﻨﺎة »ﺑﻲ ﺑﻲ ﺳﻲ« ﻋﻘﺪت ﻣﻌﻲ ً‬ ‫ﻟﻘﺎء‬ ‫ﺣﻮﻟﻬﺎ‪ ،‬وﺷﻐﻠﺖ ﺣﻴﺰا ﻓﻲ اﻟﻌﺎﻟﻢ‪.‬‬ ‫وﺗ ـ ــﺎﺑ ـ ــﻊ اﻟ ـ ـﺼ ـ ـﻘـ ــﺮ‪ :‬أﻣ ـ ـ ــﺎ اﻟ ـﺴ ـﺒ ــﺐ‬

‫اﻟﺼﺤﺎﻓﺔ ﺑﻌﺪ‬ ‫اﻟﻐﺰو ﻫﺒﻂ‬ ‫ﻣﺴﺘﻮاﻫﺎ‪...‬‬ ‫وﺑﻌﻀﻬﺎ ﻓﻘﺪ‬ ‫ﻣﻬﻨﻴﺘﻪ وﺗﺤﻮل‬ ‫إﻟﻰ ﻧﺸﺮ‬ ‫اﻟﻔﻀﺎﺋﺢ‬

‫أﺷﺠﻊ ﻟﻴﻔﺮﺑﻮل‬ ‫اﻹﻧﻜﻠﻴﺰي ﻣﻨﺬ‬ ‫ً‬ ‫‪ 40‬ﻋﺎﻣﺎ‪...‬‬ ‫وﻓﺰت ﻋﻠﻰ‬ ‫اﻟﺮﺋﻴﺲ ﻣﺒﺎرك‬ ‫ﻓﻲ »اﻻﺳﻜﻮاش«‬

‫اﻟﺜﺎﻧﻲ ﻟﻠﻔﻮز ﺑﺎﻟﺠﺎﺋﺰة‪ ،‬ﻓﻬﻮ ﻧﺸﺮ‬ ‫اﻟﺘﺸﻜﻴﻼت اﻟـﺠــﺪﻳــﺪة ﻓــﻲ اﻟﺠﻴﺶ‬ ‫اﻟﻜﻮﻳﺘﻲ ﻣــﻦ ﻗﺒﻞ اﻟﻨﺎﺋﺐ اﻟﺴﺎﺑﻖ‬ ‫وأﺣ ـ ـ ــﺪ ﻣ ـ ـﺤـ ــﺮري اﻟ ـﻘ ـﺒ ــﺲ ﺧـﻀـﻴــﺮ‬ ‫اﻟ ـﻌ ـﻨــﺰي‪ ،‬وﻫ ــﻮ ﻣــﺎ اﻋـﺘـﺒــﺮﺗــﻪ وزارة‬ ‫ً‬ ‫اﻟــﺪﻓــﺎع ﺗـﺴــﺮﻳـﺒــﺎ ﻷﺳ ــﺮار ﻋﺴﻜﺮﻳﺔ‬ ‫وﺧﻴﺎﻧﺔ‪ ،‬وﺗﻤﺖ إﺣﺎﻟﺘﻲ وﺧﻀﻴﺮ‬ ‫اﻟـﻌـﻨــﺰي إﻟــﻰ ﻣﺤﻜﻤﺔ أﻣــﻦ اﻟــﺪوﻟــﺔ‪،‬‬ ‫اﻟﺬي ﻳﻜﻮن ﺑﻬﺎ اﻟﺤﻜﻢ ﻋﻨﺪ اﻹداﻧﺔ‪،‬‬ ‫اﻹﻋــﺪام أو اﻟﺴﺠﻦ اﻟﻤﺆﺑﺪ‪ ،‬ﺑﻌﺪﻫﺎ‬ ‫أﺣـﻀــﺮ ﻟــﻲ ﺧﻀﻴﺮ اﻟﻌﻨﺰي ﻣﺠﻠﺔ‬ ‫ﺣﻤﺎة اﻟﻮﻃﻦ‪ ،‬اﻟﺘﻲ ﺗﺼﺪر ﻓﻲ وزارة‬ ‫اﻟ ــﺪﻓ ــﺎع‪ ،‬ﻧ ـﺸــﺮت اﻋ ـ ــﺪاد ﺗـﺸـﻜـﻴــﻼت‬ ‫اﻟ ـﺠ ـﻴــﺶ اﻟ ـﻜــﻮﻳ ـﺘــﻲ‪ ،‬ﺣ ـﻴــﺚ ﻧـﺸــﺮت‬ ‫ﺗ ـﻔــﺎﺻ ـﻴــﻞ أﻛ ـﺜ ــﺮ ﻣ ــﻦ اﻟ ـﺘ ــﻲ ﻧ ـﺸــﺮت‬ ‫ﻓــﻲ اﻟـﺠــﺮﻳــﺪة‪ ،‬ﻣﺘﺴﺎﺋﻼ‪ :‬ﻛﻴﻒ ﻳﺘﻢ‬ ‫اﻻﺗـﻬــﺎم ﺑــﺈﻓـﺸــﺎء أﺳ ــﺮار ﻋﺴﻜﺮﻳﺔ؟!‬ ‫وﻫـ ـ ــﺬا اﻷﻣـ ـ ــﺮ ﺳ ــﺎﻫ ــﻢ ﺑ ـﺒ ــﺮاﺗ ـﻨ ــﺎ ﻓــﻲ‬ ‫اﻟﻘﻀﻴﺔ‪.‬‬

‫ﺣﺮﻳﺔ اﻟﺼﺤﺎﻓﺔ‬ ‫ً‬ ‫وأﺷﺎر اﻟﺼﻘﺮ إﻟﻰ أن ﻫﻨﺎك ﺟﺰءا‬ ‫ﻓ ــﻲ اﻟ ـﺼ ـﺤــﺎﻓــﺔ اﻟ ـﻜــﻮﻳ ـﺘ ـﻴــﺔ اﺻـﺒــﺢ‬ ‫ﻳﻌﺘﻤﺪ ﻧﺸﺮ اﻟﻔﻀﺎﺋﺢ‪ ،‬وﺑﺎﻟﺘﺎﻟﻲ‬ ‫ﻓﻘﺪت اﻟﻤﻬﻨﻴﺔ‪.‬‬ ‫وذﻛـ ــﺮ‪ :‬ﺣـﻴـﻨـﻤــﺎ ﻛ ــﺎن دﻳ ـﺒــﺖ اﻳــﺖ‬ ‫وي ﻧــﺎﺋــﺐ رﺋ ـﻴــﺲ ﺗـﺤــﺮﻳــﺮ ﺟــﺮﻳــﺪة‬

‫اﻟﻤﺸﻬﺪ اﻟﻌﺮﺑﻲ ﻣﺄﺳﺎوي‬ ‫أوﺿﺢ اﻟﺼﻘﺮ أن اﻟﻤﺸﻬﺪ اﻟﻌﺮﺑﻲ ﻣﺄﺳﺎوي‪،‬‬ ‫ﻓﻬﻨﺎك ﺣــﺮوب ﻓــﻲ اﻟﻴﻤﻦ واﻟ ـﻌــﺮاق‪ ،‬وﺳﻮرﻳﺔ‬ ‫وﻟـﻴـﺒـﻴــﺎ‪ ،‬ﻓـﻬــﺬا اﻟــﺮﺑـﻴــﻊ اﻟـﻌــﺮﺑــﻲ رﺟ ــﻊ ﻋﻜﺴﻴﺎ‬ ‫ﻋﻠﻴﻨﺎ‪ ،‬ﻓﻌﻠﻰ ﺳﺒﻴﻞ اﻟﻤﺜﺎل »أن ﺻﺪام ﺣﺴﻴﻦ‬ ‫أﺳﺎء ﻟﻨﺎ واﺣﺘﻞ اﻟﻜﻮﻳﺖ‪ ،‬ﻣﺘﺴﺎﺋﻼ‪» :‬ﻫﻞ اﻟﻌﺮاق‬ ‫ﻓﻲ ﻋﻬﺪ ﺻــﺪام أﻓﻀﻞ أم اﻵن؟«‪ ،‬ﻓﻌﻠﻰ اﻷﻗﻞ‬ ‫ﻛﺎن ﺻــﺪام ﺑﺎﻗﻴﺎ ﻓﻲ اﻟﺤﻜﻢ‪ ،‬ﻓــﺎﻵن ﻛﻞ ﻣﻦ ﻟﻪ‬ ‫ﻳﺪ ﻓﻲ اﻟﻌﺮاق‪ ،‬ﻓﺼﺪام ﻟﻢ ﻳﺸﻜﻞ ﺧﻄﺮا ﻋﻠﻴﻨﺎ‪،‬‬ ‫ﻷن ﻫﻨﺎك ﻗﺮارات ﻣﺠﻠﺲ اﻷﻣﻦ ووﺟﻮد ﻗﻮات‬ ‫دوﻟﻴﺔ واﺗﻔﺎﻗﻴﺎت ﻣﻊ ‪ 5‬دول‪ ،‬أﻣﻴﺮﻛﺎ وﻓﺮﻧﺴﺎ‬ ‫وروﺳﻴﺎ واﻟﺼﻴﻦ واﻟﻤﻤﻠﻜﺔ اﻟﻤﺘﺤﺪة‪ ،‬ﻋﻠﻤﺎ‬ ‫ﺑﺄن ﺣﺪود اﻟﻜﻮﻳﺖ ﻣﻮﺛﻘﺔ ﻓﻲ اﻷﻣﻢ اﻟﻤﺘﺤﺪة‬ ‫وﻓ ــﻖ ﻗ ـ ــﺮارات ﻓ ــﻲ ﻣـﺠـﻠــﺲ اﻷﻣـ ــﻦ ﺑــﺎﻹﺟ ـﻤــﺎع‪،‬‬ ‫ﻣﺸﻴﺮا اﻟــﻰ أن »ﺻ ــﺪام ﺣﺴﻴﻦ ﻏــﺰاﻧــﺎ واﻧﻄﻖ‬ ‫ﺑ ـﻄ ــﺮاق«‪ ،‬ﻓ ــﺈذا ﺣــﺪﺛــﺖ اﻧـﺘـﻔــﺎﺿــﺔ ﺷﻌﺒﻴﺔ ﻓﻲ‬

‫ﺟﻨﻮب اﻟﻌﺮاق ﺗﺘﺮﺗﺐ وراءه ﻗﺘﻠﻰ‪ ،‬وﺑﺎﻟﻄﺒﻊ‬ ‫ﻳ ـﻨــﺰﺣــﻮن ﺳــﺎﺑ ـﻘــﺎ اﻟ ــﻰ ﻛ ــﺮدﺳ ـﺘ ــﺎن وﺳ ــﻮرﻳ ــﺔ‪،‬‬ ‫أﻣ ــﺎ اﻵن ﻓـﺴـﻴـﻨــﺰﺣــﻮن ﻋـﻨــﺪﻧــﺎ‪ ،‬وﺗـﻨـﺼــﺐ ﻟﻬﻢ‬ ‫ﻣ ـﺨ ـﻴ ـﻤ ــﺎت‪ ،‬ﻣ ـﺜ ــﻞ ﻣ ــﺎ ﺣـ ــﺪث ﻓ ــﻲ ﻟ ـﺒ ـﻨ ــﺎن‪ ،‬ﻓـﻬــﻢ‬ ‫ﻣ ـﺘ ـﺨ ــﻮﻓ ــﻮن ﻣ ــﻦ ﺗ ــﻮﻃ ـﻴ ــﻦ اﻟـ ـﺴ ــﻮرﻳـ ـﻴ ــﻦ‪ ،‬ﻓ ــﺈذا‬ ‫ﺣ ــﺪث ﻟــﻺﺧــﻮان اﻟـﻌــﺮاﻗـﻴـﻴــﻦ ﺑــﺎﻟـﺘــﺎﻟــﻲ ﻓﺴﻮف‬ ‫ﻧﺴﺘﻘﺒﻠﻬﻢ‪ ،‬ﻋﻠﻰ اﻟــﺮﻏــﻢ ﻣــﻦ وﺟــﻮد »اﻟـﺒــﺪون«‬ ‫ﻓﻲ اﻟﻜﻮﻳﺖ‪ ،‬وﻣﻦ اﻟﻤﻤﻜﻦ أن ﺗﻈﻬﺮ ﻗﺮارات ﻣﻦ‬ ‫ﻣﺠﻠﺲ اﻷﻣﻦ ﺑﺄن ﻧﻌﺘﺒﺮﻫﻢ ﻣﻮاﻃﻨﻴﻦ‪.‬‬ ‫وأﺷﺎر اﻟﻰ أن اﻟﻮﺿﻊ ﻓﻲ ﺳﻮرﻳﺔ ﻳﺘﺨﻠﻠﻪ‬ ‫ﺟ ـﺒ ـﻬــﺔ اﻟـ ـﻨـ ـﺼ ــﺮة‪ ،‬وﺟـ ـﻨ ــﺪ اﻟ ـ ـﺸـ ــﺎم‪ ،‬وداﻋ ـ ــﺶ‪،‬‬ ‫وروﺳـ ـﻴ ــﺎ‪ ،‬ﺣ ــﺰب اﻟ ـﻠ ــﻪ‪ ،‬وﺗــﺮﻛ ـﻴــﺎ اﻟ ــﻰ ﺣ ــﺪ ﻣــﺎ‪،‬‬ ‫ﻣﺘﺴﺎﺋﻼ »ﻣــﻦ ﻳﻘﺎﺗﻞ ﻣ ــﻦ؟!«‪ ،‬واﻟﺮﺋﻴﺲ ﺑﺸﺎر‬ ‫اﻷﺳﺪ ﻳﺮﻳﺪ ﻋﻘﺪ اﻧﺘﺨﺎﺑﺎت!‪ ،‬ﻓﺎﻟﺬﻳﻦ ﻳﻨﺘﺨﺒﻮن‬ ‫ﻓـ ــﻲ دﻣ ـ ـﺸـ ــﻖ‪ ،‬وﻋـ ـﻘ ــﺪﻫ ــﺎ دون إﺷـ ـ ـ ــﺮاف اﻷﻣـ ــﻢ‬

‫اﻟﻤﺘﺤﺪة‪ ،‬وإﺳــﺮاﺋـﻴــﻞ ﻫــﻲ اﻟﻤﺴﺘﻔﻴﺪة‬ ‫اﻷوﻟﻰ ﻣﻦ اﻟﻮﺿﻊ ﻓﻲ اﻟﻌﺮاق وﺳﻮرﻳﺔ‪،‬‬ ‫ﻓﺎﻟﻮﺿﻊ اﻟﻌﺮﺑﻲ أﺳﻮأ وﺿﻊ‪ ،‬ﻓﺎﻟﻜﻮارث‬ ‫ﺳﺘﺴﺘﻤﺮ‪ ،‬ﻣﻌﻠﻨﺎ ﻋﺪم ﺗﻔﺎؤﻟﻪ ﻣﻦ اﻟﻮﺿﻊ‬ ‫اﻟﻌﺮﺑﻲ اﻟﺤﺎﻟﻲ‪ ،‬وﺳــﻮف ﺗﺴﺘﻤﺮ أﻛﺜﺮ‬ ‫ﺑﺴﺒﺐ ﺗﻨﺎزل رﺋﻴﺲ اﻟﻮﻻﻳﺎت اﻟﻤﺘﺤﺪة‬ ‫أوﺑ ــﺎﻣ ــﺎ ﻋ ــﻦ ﺻــﻼﺣ ـﻴــﺎﺗــﻪ ﻓ ــﻲ رﺋــﺎﺳــﺔ‬ ‫اﻟﻌﺎﻟﻢ‪ ،‬وﻻﺑﺪ أن ﻧﻌﺘﻤﺪ ﻋﻠﻰ أﻧﻔﺴﻨﺎ‬ ‫ﻣﺜﻞ اﻟﻤﻤﻠﻜﺔ اﻟﻌﺮﺑﻴﺔ اﻟﺴﻌﻮدﻳﺔ‪،‬‬ ‫وﺧﺎﺻﺔ ﺑﻌﺪ ﻋﻘﺪ اﻻﺗﻔﺎق اﻟﻨﻮوي‬ ‫ﻣــﻊ إﻳـ ــﺮان‪ ،‬ﻣـﺘـﺴــﺎﺋــﻼ‪ :‬ﻣــﺎ اﻟــﺬي‬ ‫ﺳﻴﺤﺪث؟!‪ ،‬أﺗﻤﻨﻰ ﻣﻦ إﻳــﺮان‬ ‫اﻟـﺘـﺼــﺮف ﻛــﺪوﻟــﺔ ﺻﺪﻳﻘﺔ‪،‬‬ ‫وﻧﺤﻦ ﻧﺸﻌﺮ ﺑﻀﻴﻖ ﻣﻦ‬ ‫ﺗﺼﺮﻓﺎﺗﻬﺎ‪.‬‬

‫وﻟ ـ ـﻔـ ــﺖ اﻟـ ـﺼـ ـﻘ ــﺮ إﻟـ ـ ــﻰ أن ﻣ ــﺮﻛ ــﺰ‬ ‫اﻟـﻤـﻌـﻠــﻮﻣــﺎت ﻓــﻲ »اﻟـﻘـﺒــﺲ« ُﺻــﺮﻓــﺖ‬ ‫ﻋﻠﻴﻪ ﻣﺒﺎﻟﻎ ﻛﺒﻴﺮة‪ ،‬ﻓﻜﺎن َﻣﻦ ﻳﻘﺪم‬ ‫ﻟ ـﻠ ـﻤــﺎﺟ ـﺴ ـﺘ ـﻴــﺮ ﻳ ــﺮﺟ ــﻊ إﻟـ ـ ــﻰ ﻣ ــﺮﻛ ــﺰ‬ ‫اﻟﻤﻌﻠﻮﻣﺎت ﻟﺪﻳﻬﺎ‪ ،‬وﻳﺮﺟﻊ اﻟﻔﻀﻞ‬ ‫ﻹﻧـ ـﺸ ــﺎء اﻟ ـﻤ ــﺮﻛ ــﺰ ﻟ ــﻸﺳ ـﺘ ــﺎذ ﺣ ـﻤــﺰة‬ ‫ﻋﻠﻴﺎن‪.‬‬ ‫وﻓـﻴـﻤــﺎ ﻳـﺘـﻌـﻠــﻖ ﺑ ـﻘ ـﻴــﺎدة ﺗﺤﺮﻳﺮ‬ ‫ﺟﺮﻳﺪة اﻟﻘﺒﺲ‪ ،‬أﺷﺎر إﻟﻰ اﻋﺘﺮاﺿﻪ‬ ‫ﻋ ـﻠــﻰ ﺳـﻴــﺎﺳـﺘـﻬــﺎ‪ ،‬ﻋ ـﻠــﻰ اﻟ ــﺮﻏ ــﻢ ﻣﻦ‬ ‫أﻫ ـ ـﻠـ ــﻲ أﺣ ـ ـ ــﺪ اﻟ ـ ـ ـ ُـﻤ ـ ـ ــﻼك‪ ،‬ﻣ ـﺒ ـﻴ ـﻨ ــﺎ أن‬ ‫اﻻﺟﺘﻴﺎح اﻹﺳﺮاﺋﻴﻠﻲ ﻟﻠﺒﻨﺎن ﻛﺎن‬ ‫ً‬ ‫اﻟ ـﻤ ــﻮﻗ ــﻒ ﻓ ــﻲ ذﻟـ ــﻚ اﻟ ــﻮﻗ ــﺖ ﺳ ـﻴ ـﺌــﺎ‪،‬‬ ‫ﻓﺬﻫﺒﺖ إﻟﻰ »اﻟﻌﻤﺎم« و«ﻧﺎﺟﺮﺗﻬﻢ«‪،‬‬ ‫وﺧﺎﺻﺔ أن ﻟـ ﱠ‬ ‫ـﺪي ﻧﺸﺎﻃﺎ ﺳﻴﺎﺳﻴﺎ‬ ‫ﻣـﻨــﺬ ﺗ ــﺪرﺟ ــﻲ ﻓ ــﻲ اﻟـﻌـﻤــﻞ اﻟـﻨـﻘــﺎﺑــﻲ‬ ‫ﺑﺎﻟﺠﺎﻣﻌﺔ ﺣﺘﻰ ﻋﻤﻠﻲ ﻓﻲ اﻟﺠﺮﻳﺪة‪،‬‬ ‫ً‬ ‫وﻓ ـ ــﻲ ذﻟ ـ ــﻚ اﻟـ ــﻮﻗـ ــﺖ ﻛ ـﻨ ــﺖ ﻣ ـﺘــﺎﺑ ـﻌــﺎ‬ ‫ﻟﻼﺟﺘﻴﺎح اﻹﺳﺮاﺋﻴﻠﻲ‪ ،‬وﻛﺎن ﻫﻨﺎك‬ ‫ﺷـﺨــﺺ ﻓــﻲ اﻟـﻘـﺒــﺲ ﺿــﺪ اﻟﻤﻮﻗﻒ‬ ‫ُ‬ ‫اﻟﻠﺒﻨﺎﻧﻲ‪ ،‬وﻳﻘﻒ ﻣﻊ اﻟﻜﺘﺎب اﻟﺬﻳﻦ‬ ‫ﻟﻬﻢ ﻋﻼﻗﺔ ﺑﺈﺳﺮاﺋﻴﻞ‪ ،‬وﻫــﺬا اﻷﻣــﺮ‬ ‫ﻟﻴﺲ ﺑﻤﻮﻗﻔﻲ‪ ،‬وﻣﻨﻬﻢ اﻷخ ﺳﻤﻴﺮ‬ ‫ﺟـ ـﻌـ ـﺠ ــﻊ‪ ،‬وﻫـ ـ ــﻮ ﻟـ ـﻴ ــﺲ ﻟ ـ ــﻪ ﻋ ــﻼﻗ ــﺔ‬ ‫ﺑﺈﺳﺮاﺋﻴﻞ‪ ،‬إﻻ أن اﻟﻘﺒﺲ وﻗﻔﺖ ﺿﺪ‬ ‫اﻟﻤﻘﺎوﻣﺔ‪ ،‬وﺑﻌﺪ اﻻﺧﺘﻼف ﻓﻲ اﻟﺮأي‬ ‫ﺣﻮل اﻟﻘﻀﻴﺔ اﻟﻠﺒﻨﺎﻧﻴﺔ ﻣﻊ أﻋﻀﺎء‬ ‫ﻣﺠﻠﺲ اﻹدارة‪ ،‬ﺗﻢ ﺗﻌﻴﻴﻨﻲ ﻋﻀﻮا‪،‬‬ ‫وﻋـ ـﻨ ــﺪ اﺣ ـﺘ ـﻴ ــﺎج اﻟ ـﻘ ـﺒ ــﺲ ﻟــﺮﺋــﺎﺳــﺔ‬ ‫ً‬ ‫اﻟﺘﺤﺮﻳﺮ ﺗﻢ ﺗﻌﻴﻴﻨﻲ رﺋﻴﺴﺎ ﻟﻬﺎ‪ ،‬ﻣﻊ‬ ‫إﻋﻄﺎﺋﻲ ﺻﻼﺣﻴﺎت‪ ،‬وﻻ أرى ﻧﻔﺴﻲ‬ ‫أﻓ ـﻀ ــﻞ رؤﺳـ ـ ــﺎء اﻟ ـﺘ ـﺤ ــﺮﻳ ــﺮ‪ ،‬ﻓـﻬـﻨــﺎك‬ ‫رؤﺳ ــﺎء ﻟـﻬــﻢ ﺑـﺼـﻤــﺔ‪ ،‬ﻣﻨﻬﻢ ﺳﺎﻣﻲ‬ ‫اﻟﻤﻨﻴﺲ وﻣﺤﻤﺪ ﻣﺴﺎﻋﺪ وﺟﺎﺳﻢ‬ ‫اﻟﻤﻄﻮع وﻏﻴﺮﻫﻢ‪.‬‬ ‫وﻓﻴﻤﺎ ﻳﺨﺺ اﻟﺠﺎﻧﺐ اﻟﺮﻳﺎﺿﻲ‪،‬‬ ‫ﻛﺸﻒ اﻟﺼﻘﺮ ﻋﻦ ﺗﺸﺠﻴﻌﻪ ﻟﻨﺎدي‬ ‫ﻟ ـﻴ ـﻔ ــﺮﺑــﻮل اﻹﻧ ـﻜ ـﻠ ـﻴ ــﺰي ﻣ ــﻊ أﺳ ــﺮﺗــﻪ‬ ‫ً‬ ‫ﻣﻨﺬ أرﺑﻌﻴﻦ ﻋــﺎﻣــﺎ‪ ،‬وﻟﺪﻳﻪ ﻋﻼﻗﺎت‬

‫ﻣــﻊ إدارة اﻟـﻨــﺎدي‪ ،‬ﻣﻀﻴﻔﺎ‪ :‬أﺷﺠﻊ‬ ‫ً‬ ‫أﻳﻀﺎ ﻣﻨﺘﺨﺐ إﻧﻜﻠﺘﺮا‪ ،‬إذا ﻟﻢ ﻳﺼﻞ‬ ‫ﻣﻨﺘﺨﺐ اﻟﻜﻮﻳﺖ إﻟﻰ ﻛﺄس اﻟﻌﺎﻟﻢ‪.‬‬

‫»دا اﻧﺖ ﻧﻴﻠﺔ«!‬ ‫وﻋﻦ ﻣﻤﺎرﺳﺘﻪ ﻟﻌﺒﺔ اﻻﺳﻜﻮاش‪،‬‬ ‫ﻗ ــﺎل اﻟـﺼـﻘــﺮ إﻧ ــﻪ ﺑـﻌــﺪ اﻻﻧـﺘـﻬــﺎء ﻣﻦ‬ ‫إﺣــﺪى ﻣﻘﺎﺑﻼت رﺋﻴﺲ ﺟﻤﻬﻮرﻳﺔ‬ ‫ﻣ ـﺼ ــﺮ اﻟ ـﻌ ــﺮﺑ ـﻴ ــﺔ اﻷﺳـ ـﺒ ــﻖ ﺣـﺴـﻨــﻲ‬ ‫ﻣﺒﺎرك‪ ،‬ﻗﻠﺖ ﻟﻪ ﻟﻌﺒﺖ »اﺳﻜﻮاش« ﻣﻊ‬ ‫اﻟﺸﻴﺦ ﺳﺎﻟﻢ اﻟﺼﺒﺎح‪ ،‬ﻗﺎل ﻧﻌﻢ‪ ،‬ﻓﻲ‬ ‫ﻣﻨﻄﻘﺔ اﻟﻤﺴﻴﻠﺔ‪ ،‬وﻏﻠﺒﺘﻪ‪ ،‬ﻓﺴﺄﻟﻨﻲ‬ ‫ﻋﻦ ﻣﻤﺎرﺳﺔ اﻟﻠﻌﺒﺔ‪ ،‬ﻓﺄﺟﺒﺖ ﺑﻨﻌﻢ‪،‬‬ ‫ﻓﻄﻠﺐ ﻣﻨﻲ اﻟﻠﻌﺐ ﻣﻌﻪ‪ ،‬ﻋﻠﻰ اﻟﺮﻏﻢ‬ ‫ﻣﻦ اﻗﺘﺮاب ﻣﻮﻋﺪ اﻟﻄﺎﺋﺮة‪ ،‬ﻓﻘﻠﺖ ﻟﻪ‬ ‫»ﻣــﺎ ﻳـﻤــﺪي«‪ ،‬ﻟﻴﺴﺖ ﻫـﻨــﺎك ﻣﺸﻜﻠﺔ‪،‬‬ ‫ﻳﺘﻢ ﺗﺄﺧﻴﺮ اﻟﻄﺎﺋﺮة‪ ،‬ﻓﻘﺪﻣﻨﺎ ﻣﻮﻋﺪ‬ ‫اﻟﻠﻌﺐ ﻓــﻲ اﻟﺴﺎﻋﺔ اﻟﺜﺎﻟﺜﺔ ﻋﺼﺮا‪،‬‬ ‫وﺳﻂ ﺣﻀﻮر ﺿﺒﺎط‪ ،‬وﻏﻠﺒﺘﻪ ﻓﻲ‬ ‫اﻟ ـﺸ ــﻮط اﻷول‪ ،‬ﺛ ــﻢ ﻗ ــﺎل ﻟ ــﻲ اﻟﺤﻜﻢ‬ ‫اﻟـﻀــﺎﺑــﻂ‪» :‬ﻫــﺬا اﻟــﺮﻳــﺲ ﻣــﺎ ﺗﺸﺪش‬ ‫ﻣـ ـﻌ ــﺎه«‪ ،‬وﺟ ـﻌ ـﻠ ـﺘــﻪ ﻳ ـﻔ ــﻮز ﺑــﺎﻟـﺸــﻮط‬ ‫اﻟـﺜــﺎﻧــﻲ‪ ،‬ﻓﺘﻔﺎﻋﻞ ﻣ ــﺪرج اﻟﺤﻀﻮر‪،‬‬ ‫وﻓﻲ اﻟﺸﻮط اﻟﺜﺎﻟﺚ ﻓﺰت ﻋﻠﻴﻪ‪ ،‬ﻓﻘﺎل‬ ‫ﻟــﻲ اﻟــﺮﺋـﻴــﺲ »دا اﻧ ــﺖ ﻧـﻴـﻠــﺔ«‪ ،‬وﻗــﺎل‬ ‫اﻟﻀﺎﺑﻂ ﻫــﺬا اﻟـﻜــﻼم ﻟﻴﺲ ﻟﻠﻨﺸﺮ‪،‬‬ ‫وأول ﻣﺎ وﺻﻠﺖ اﻟﻜﻮﻳﺖ ﻧﺸﺮﺗﻪ ﻓﻲ‬ ‫اﻟﺼﻔﺤﺔ اﻷوﻟﻰ‪.‬‬

‫ﻻ ﺣﺴﺎﺑﺎت ﺷﺨﺼﻴﺔ‬ ‫وﺗــﺎﺑــﻊ اﻟﺼﻘﺮ أﻧــﻪ ﻻ ﻳﻌﺘﻘﺪ أن‬ ‫اﻹﻋـ ـ ــﻼم اﻟ ـﻤ ــﺮﺋ ــﻲ ﻣ ــﺆﺛ ــﺮ‪ ،‬ﻓ ــﺎﻹﻋ ــﻼم‬ ‫اﻟ ـﻤ ـﻜ ـﺘ ــﻮب ﺳـ ـ ــﻮاء ﻛـ ــﺎن ﺳ ـﻠ ـﺒ ـﻴــﺎ أو‬ ‫إﻳﺠﺎﺑﻴﺎ ﻣﺎزال ﻣﺆﺛﺮا‪ ،‬ﻓﻲ ﻣﺨﺘﻠﻒ‬ ‫اﻟـﻤـﺠــﺎﻻت اﻟﺴﻴﺎﺳﻴﺔ واﻟﺤﻜﻮﻣﺔ‪،‬‬ ‫ﻓﺈذا ﺗﻮاﻓﺮ إﻋﻼم ﻗﻮي وﺻﺤﺎﻓﻴﻮن‬ ‫وﻛﺘﺎب ﻣﺆﺛﺮون ورؤﺳﺎء أﻗﺴﺎم‪ ،‬ﻓﺈن‬ ‫ﺗﻮﺟﻴﻪ اﻟﺨﺒﺮ ﻳﺴﺎﻫﻢ ﻓﻲ اﻟﺘﺄﺛﻴﺮ‪،‬‬ ‫ﻣﺸﻴﺮا اﻟﻰ أﻧﻪ ﻟﻴﺴﺖ ﻟﺪﻳﻪ ﺣﺴﺎﺑﺎت‬ ‫ﺷﺨﺼﻴﺔ ﺗﺘﺎﺑﻊ اﻷﺣﺪاث ﺑﺎﻹﻋﻼم‬ ‫اﻟـﻤــﺮﺋــﻲ‪ ،‬و«ﻟ ـﻜــﻦ ﻳﺼﻠﻨﻲ ﻛ ــﻼم ﻣﻦ‬ ‫ﻳ ـﺘ ـﺤــﺪث ﻋ ـﻨ ــﻲ‪ ،‬ﺳـ ــﻮاء ﺑــﺎﻟ ـﻤــﺪح أو‬ ‫ﺑﺎﻻﻧﺘﻘﺎد‪ ،‬وﻣﻦ اﻟﻤﻔﺘﺮض ﺗﻘﺒﻠﻪ«‪.‬‬ ‫وﻓ ــﻲ ﻣــﺎ ﻳـﺨــﺺ ﻗــﺎﻧــﻮن اﻹﻋ ــﻼم‬ ‫اﻻﻟﻜﺘﺮوﻧﻲ‪ ،‬ذﻛﺮ اﻧﻬﻢ ﻟﻦ ﻳﺴﺘﻄﻴﻌﻮا‬ ‫اﻟﺴﻴﻄﺮة ﻋﻠﻰ اﻹﻋ ــﻼم‪ ،‬ﺣﺘﻰ وﻟﻮ‬ ‫وﺿﻌﻮا ﻣﻠﻴﻮن ﻋﺎﺋﻖ‪ ،‬وﻳﺮﺟﻊ ذﻟﻚ‬ ‫ﻟﺼﻌﻮﺑﺔ اﻟﺤﺼﻮل ﻋﻠﻰ اﻷﺷﺨﺎص‬ ‫اﻟــﺬﻳــﻦ ﻳﻜﺘﺒﻮن ﻓــﻲ اﻟـﺨــﺎرج‪ ،‬ﻓﻀﻼ‬ ‫ﻋﻦ اﻟﺤﺴﺎﺑﺎت اﻟﻮﻫﻤﻴﺔ‪ ،‬وﺧﺎﺻﺔ أن‬ ‫ﻣﻮﻗﻊ وﻳﻜﻠﻴﻜﺲ ﻳﻨﺸﺮ أﺧﺒﺎرا ﻣﻠﻴﺌﺔ‬ ‫ﺑﺎﻟﻔﻀﺎﺋﺢ‪ ،‬ﻣﻮﺿﺤﺎ أﻧﻪ ﻣﻦ اﻹﻋﻼم‬ ‫ﻛﺎﻣﻴﺮون ﻳﻔﻘﺪ رﺋﺎﺳﺔ اﻟﻮزراء ﻋﻠﻰ‬ ‫‪ 37‬أﻟﻒ ﺟﻨﻴﻪ وﻫﻮ ورث ﻣﻦ واﻟﺪه‪،‬‬ ‫وﻫ ـﻨــﺎ ﻣــﻼﻳـﻴــﻦ ﻣــﻦ اﻷﻣـ ــﻮال ﺳﺮﻗﺖ‬ ‫دون ﺣﺴﻴﺐ‪.‬‬

‫ﺳﺎﺑﻖ ﻷواﻧﻪ‬ ‫وﻓـ ــﻲ ﻣ ــﺎ ﻳ ـﺨ ــﺺ ﻋ ــﺰﻣ ــﻪ ﺧ ــﻮض‬ ‫اﻧﺘﺨﺎﺑﺎت اﻷﻣــﺔ‪ ،‬ﻛﺸﻒ اﻟﺼﻘﺮ ﻋﻦ‬ ‫ﺗــﻮﻗـﻌــﻪ ﺗــﻮﺟـﻴــﻪ ﻣـﺜــﻞ ﻫــﺬه اﻷﺳـﺌـﻠــﺔ‪،‬‬ ‫ﻓﻬﻨﺎك اﻟﻜﺜﻴﺮ ﻣﻦ اﻷﺧﺒﺎر اﻟﺘﻲ ﺗﻨﺸﺮ‬ ‫ﻋﻦ ﻫــﺬا اﻟﻤﻮﺿﻮع‪ ،‬ﻋﻠﻰ اﻟﺮﻏﻢ ﻣﻦ‬ ‫أﻧﻨﻲ ﻟﻢ أﺻﺮح ﺑﻬﺎ‪ ،‬ﻓﻬﺬا اﻟﻤﻮﺿﻮع‬ ‫ﺳﻴﻜﻮن ﺳﺎﺑﻘﺎ ﻷواﻧﻪ‪ ،‬وﻟﻢ ﻳﺘﺒﻖ إﻻ‬ ‫ﻋﺎم ﻋﻠﻰ اﻻﻧﺘﺨﺎﺑﺎت‪ ،‬وﻫﻨﺎك ﻛﺜﻴﺮ‬ ‫ﻣﻦ اﻟﺘﻐﻴﻴﺮات ﻓﻲ اﻟﻤﺴﺘﻘﺒﻞ‪ ،‬ﻓﺄﻧﺎ‬ ‫ﻟﺴﺖ ﻣﻦ اﻟﻨﻮع اﻟﺬي ﻳﻌﻄﻲ وﻋﻮدا‬ ‫ﺛــﻢ ﻳــﺮﺟــﻊ ﻋﻨﻬﺎ‪ ،‬وﺣــﺎﻟـﻴــﺎ أﻧــﺎ أزاول‬ ‫ﻧﺸﺎﻃﻲ اﻟﺴﻴﺎﺳﻲ اﻟـﺨــﺎرﺟــﻲ ﺑﻜﻞ‬ ‫راﺣ ــﺔ‪ ،‬وأﻣ ــﺎرس دوري ﻓــﻲ ﻣﺠﻠﺲ‬ ‫اﻟـ ـﻌ ــﻼﻗ ــﺎت اﻟ ــﺪوﻟـ ـﻴ ــﺔ ﻣـ ــﻊ إﺧ ــﻮاﻧ ــﻲ‬ ‫وأﻏﻠﺒﻬﻢ رؤﺳﺎء وزراء ﺳﺎﺑﻘﻮن«‪.‬‬

‫رﻓﺾ إﺷﺮاف ﺟﺎﻣﻌﺔ اﻟﺪول اﻟﻌﺮﺑﻴﺔ‬ ‫ﻋﻠﻰ اﻟﺒﺮﻟﻤﺎن اﻟﻌﺮﺑﻲ‬

‫ﺟﺎﻧﺐ ﻣﻦ اﻟﺤﻀﻮر‬

‫أﻛﺪ اﻟﺼﻘﺮ أن اﻟﺒﺮﻟﻤﺎن اﻟﻌﺮﺑﻲ ﻫﻮ ﻧﺘﻴﺠﺔ ﻗﺮار اﻟﻘﻤﺔ اﻟﻌﺮﺑﻴﺔ ﻓﻲ ﻳﻨﺎﻳﺮ ‪ ،2005‬ﻣﺸﻴﺮا‬ ‫اﻟﻰ أﻧﻪ ﻋﻨﺪﻣﺎ ﻛﺎن ﻓﻲ ﻣﺠﻠﺲ اﻷﻣﺔ أرﺳﻠﺖ ﺟﺎﻣﻌﺔ اﻟﺪول اﻟﻌﺮﺑﻴﺔ اﻟﺘﻲ ﺗﺸﺮف ﻋﻠﻰ‬ ‫اﻟﺒﺮﻟﻤﺎن اﻟﻌﺮﺑﻲ‪ ،‬ﻋﻠﻰ اﻟﺮﻏﻢ ﻣﻦ أﻧﻨﻲ ﻛﻨﺖ راﻓﻀﺎ إﺷﺮاف اﻟﺠﺎﻣﻌﺔ ﻋﻠﻴﻪ‪ ،‬ﺑﺘﺮﺷﻴﺢ‬ ‫أرﺑﻌﺔ اﻋﻀﺎء ﻣﻦ ﻛﻞ دوﻟﺔ ﻓﻲ اﻟﺒﺮﻟﻤﺎن اﻟﻌﺮﺑﻲ ﺑﻤﺎ ﻳﻘﺎرب ‪ 88‬ﻋﻀﻮا ﻋﺮﺑﻴﺎ‪ ،‬ﻓﺨﺎﻃﺒﺖ‬ ‫رﺋﻴﺲ ﻣﺠﻠﺲ اﻷﻣﺔ اﻟﺴﺎﺑﻖ ﺟﺎﺳﻢ اﻟﺨﺮاﻓﻲ‪ ،‬ﺑﺄن ﻳﻜﻮن اﻻﻧﺘﺨﺎب داﺧﻞ ﻣﺠﻠﺲ اﻷﻣﺔ‬ ‫ﺑﺎﺧﺘﻴﺎر ‪ 4‬أﻋﻀﺎء وﻓﻖ اﻧﺘﺨﺎﺑﺎت‪ ،‬وﻓﻲ اﻟﺒﺮﻟﻤﺎن اﻟﻌﺮﺑﻲ ﺷﻌﺮت ﺑﺄﻧﻨﻲ ﻗﺎدر ﻋﻠﻰ‬ ‫رﺋﺎﺳﺘﻪ‪ ،‬وﻓﻖ دﻋﻢ أﻏﻠﺒﻴﺔ ﻣﻦ اﻟﺪول اﻟﻌﺮﺑﻴﺔ‪ ،‬ﻓﻘﺎل ﻟﻲ رﺋﻴﺲ ﺟﺎﻣﻌﺔ اﻟﺪول اﻟﻌﺮﺑﻴﺔ‬ ‫وﻗﺘﻬﺎ‪ ،‬ﻋﻤﺮو ﻣﻮﺳﻰ‪ ،‬إن ﻣﻦ ﻳﺼﺒﺢ رﺋﻴﺴﺎ ﻟﻠﺒﺮﻟﻤﺎن اﻟﻌﺮﺑﻲ ﻳﺠﺐ أن ﻳﻜﻮن رﺋﻴﺲ‬ ‫اﻟﺒﺮﻟﻤﺎن ﻓﻲ ﺑﻠﺪه‪ ،‬ﻓﻘﻠﺖ ﻟﻪ ﺳﺄرﺷﺢ ﻧﻔﺴﻲ ﻣﻊ ﻛﻞ رؤﺳــﺎء اﻟﺒﺮﻟﻤﺎﻧﺎت‪ ،‬ﻓﺴﺄﻟﻨﻲ أن‬ ‫أﻛﻮن رﺋﻴﺴﺎ ﻟﻠﺒﺮﻟﻤﺎن اﻟﻌﺮﺑﻲ ﻣﺪة ‪ 6‬أﺷﻬﺮ‪ ،‬ﻓﻘﻠﺖ ﻟﻪ ﻧﻌﻢ‪ ،‬وﻣﻦ ﺧﻼل ﻗﻴﺎدﺗﻲ ﺳﺄﺷﻜﻞ‬ ‫ﻟﺠﻨﺔ ﻟﻮﺿﻊ دﺳﺘﻮر‪ ،‬وﻫﻲ اﻟﺘﻲ ﺗﺤﺪد ﻓﺘﺮة اﻟﺒﺮﻟﻤﺎن‪ ،‬وﻓﻌﻼ ﻓﻲ اﻟﺠﻠﺴﺔ اﻻﻓﺘﺘﺎﺣﻴﺔ‬ ‫ﻟﻠﺒﺮﻟﻤﺎن اﻟﺬي اﻓﺘﺘﺤﻬﺎ اﻟﺮﺋﻴﺲ اﻟﺴﺎﺑﻖ ﺣﺴﻨﻲ ﻣﺒﺎرك‪ ،‬وأﺻﺒﺤﺖ اﻟﺮﺋﻴﺲ‪.‬‬

‫ﻗﺼﺮ اﻟﻌﺪل ‪١٢‬‬ ‫»اﻟﺤﻘﻮق« ﺗﻄﺎرد اﻟﻐﺸﺎﺷﻴﻦ ﻣﻦ ﻃﻠﺒﺘﻬﺎ‪ ...‬و»اﻻﺳﺘﺌﻨﺎف«‬ ‫اﻟﻬﺎﺗﻔﻴﺔ!‬ ‫اﻟﺴﻤﺎﻋﺎت‬ ‫ﺗﺠﺮﻳﻢ‬ ‫ﻋﺪم‬ ‫ﺗﺆﻛﺪ‬ ‫ً‬ ‫دلبلا‬

‫•‬ ‫اﻟﻌﺪد ‪ / ٣٠٢٠‬اﻟﺜﻼﺛﺎء ‪ ١٩‬أﺑﺮﻳﻞ ‪٢٠١٦‬م ‪ ١٢ /‬رﺟﺐ ‪١٤٣٧‬ﻫـ‬

‫• اﻟﻤﺤﻜﻤﺔ ﺑﻴﻨﺖ أن وﺟﻮدﻫﺎ وأدواﺗﻬﺎ داﺧﻞ اﻻﺧﺘﺒﺎرات ﻟﻴﺲ ﻏﺸﺎ ﺑﻞ ًﺷﺮوع ﻓﻴﻪ‬ ‫ﻛﺎف وﻗﺮرت إﻋﺎدة ﻃﺎﻟﺐ إﻟﻰ ﻣﻘﺎﻋﺪ اﻟﺪراﺳﺔ ﻣﺠﺪدا‬ ‫• رأت أﻧﻪ دﻟﻴﻞ ﻏﻴﺮ ٍ‬ ‫ﺣﺴﻴﻦ اﻟﻌﺒﺪاﻟﻠﻪ‬

‫رأت ﻣﺤﻜﻤﺔ اﻻﺳﺘﺌﻨﺎف أن ﺿﺒﻂ‬ ‫اﻟﺴﻤﺎﻋﺎت اﻟﻬﺎﺗﻔﻴﺔ ﻣﻊ اﻟﻄﻠﺒﺔ‬ ‫داﺧﻞ ﻗﺎﻋﺎت اﻻﺧﺘﺒﺎرات ﻟﻴﺲ‬ ‫ً‬ ‫دﻟﻴﻼ ﻋﻠﻰ ارﺗﻜﺎﺑﻬﻢ وﻗﺎﺋﻊ‬ ‫اﻟﻐﺶ‪ ،‬وﻗﺮرت اﻋﺎدة أﺣﺪ ً‬ ‫اﻟﻄﻼب إﻟﻰ اﻟﺪراﺳﺔ ﻣﺠﺪدا‪.‬‬

‫اﻟﻤﺤﻜﻤﺔ أﻋﺎدت رﺻﺪ‬ ‫درﺟﺎت ﻃﺎﻟﺒﺔ ﻛﺘﺒﺖ‬ ‫ﻋﻠﻰ ﻳﺪﻫﺎ اﺧﺘﺼﺎرات‬ ‫ﻹﺣﺪى اﻟﻤﻮاد‬

‫ﻓﻲ اﻟﻮﻗﺖ اﻟــﺬي ﺗﻄﺎرد ﻓﻴﻪ ﻛﻠﻴﺔ‬ ‫اﻟـﺤـﻘــﻮق ﺑﺠﺎﻣﻌﺔ اﻟـﻜــﻮﻳــﺖ ﻃﻠﺒﺘﻬﺎ‬ ‫اﻟﻤﺘﻬﻤﻴﻦ ﺑﻮﻗﺎﺋﻊ اﻟﻐﺶ ﺧﻼل ﻓﺘﺮة‬ ‫اﻻﺧ ـﺘ ـﺒــﺎرات اﻟــﺪراﺳ ـﻴــﺔ واﺻــﺪارﻫــﺎ‬ ‫ﻗ ـ ــﺮارات ﺑـﻔـﺼــﻞ ﻋ ــﺪد ﻣـﻨـﻬــﻢ‪ ،‬ﻗﻀﺖ‬ ‫ﻣﺤﻜﻤﺔ اﻻﺳﺘﺌﻨﺎف‪ ،‬ﻓــﻲ ﺣﻜﻢ ﺑــﺎرز‬ ‫ﻟﻬﺎ‪ ،‬ﺑﺄن ﺿﺒﻂ أدوات ﻣﻊ اﻟﻄﺎﻟﺐ ﻓﻲ‬ ‫اﻟﻠﺠﺎن اﻟﺨﺎﺻﺔ ﺑﺎﻻﺧﺘﺒﺎرات ﻻ ﻳﻌﺪ‬ ‫ﻣﻦ ﻗﺒﻴﻞ اﻟﻐﺶ‪ ،‬ﺑﻞ ﻫﻮ ﺷــﺮوع ﻓﻴﻪ‪،‬‬ ‫وﻫﻮ ﻣﺎ ﻻ ﻳﺴﻤﺢ ﻟﻠﺠﺎن اﻻﺧﺘﺒﺎرات‬ ‫ﺑــﺎﺗـﺨــﺎذ ﻗ ــﺮار ﺑـﺤــﺮﻣــﺎن اﻟـﻄــﺎﻟــﺐ ﻣﻦ‬ ‫اﻟﺪراﺳﺔ ﻛﻌﻘﺎب ﻋﻠﻴﻪ‪.‬‬ ‫واﻧﺘﻬﺖ اﻟﻤﺤﻜﻤﺔ اﻟﻰ إﻟﻐﺎء ﺣﻜﻢ‬ ‫ﻣﺤﻜﻤﺔ اول درﺟــﺔ ﺑﺮﻓﺾ اﻟﺪﻋﻮى‬ ‫وﺑﺈﻟﻐﺎء ﻗﺮار اﻟﺠﺎﻣﻌﺔ ﺣﺮﻣﺎن اﻟﻄﺎﻟﺐ‬ ‫ﻣﻦ اﻟﺪراﺳﺔ ﻓﻲ ﻛﻠﻴﺔ اﻟﺤﻘﻮق وإﻋﺎدﺗﻪ‬ ‫اﻟﻰ ﻣﻘﺎﻋﺪ اﻟﺪراﺳﺔ وﺗﻤﻜﻴﻨﻪ ﻣﻦ أداء‬ ‫اﻻﺧﺘﺒﺎرات ﻣﺠﺪدا‪.‬‬ ‫وﺗﻌﻮد وﻗﺎﺋﻊ اﻟﻘﻀﻴﺔ اﻟﻰ ﺿﺒﻂ‬ ‫ﻟـﺠـﻨــﺔ اﻻﺧ ـﺘ ـﺒــﺎر ﻓــﻲ اﺣـ ــﺪى اﻟ ـﻤــﻮاد‬ ‫اﻟﺪراﺳﻴﺔ أﺣﺪ اﻟﻄﻼب‪ ،‬وﻣﻌﻪ ﺳﻤﺎﻋﺔ‬ ‫ﺗﻮﺿﻊ داﺧــﻞ اﻷذن وﻫــﻮاﺋــﻲ ﻳﻌﻤﻞ‬ ‫ﻛﻤﻐﻨﺎﻃﻴﺲ ﻟﺴﺤﺒﻬﺎ‪ ،‬ﻓﺎﻋﺘﺒﺮﺗﻪ‬ ‫اﻟﺠﻬﺔ اﻻدارﻳـ ــﺔ ﺷــﺮوﻋــﺎ ﻓــﻲ اﻟﻐﺶ‪،‬‬ ‫وأﺣﺎﻟﺖ اﻟﻄﺎﻟﺐ اﻟﻰ اﻟﺘﺤﻘﻴﻖ اﻟﺬي‬ ‫اﻧﺘﻬﻰ اﻟﻰ اﻋﺘﺒﺎره راﺳﺒﺎ ﻓﻲ ﺟﻤﻴﻊ‬ ‫اﻟ ـﻤ ـﻘــﺮرات اﻟــﺪراﺳ ـﻴــﺔ وﺣــﺮﻣــﺎﻧــﻪ ﻣﻦ‬ ‫اﻟﺘﺴﺠﻴﻞ واﻟﺪراﺳﺔ ﺧﻼل ﻫﺬه اﻟﺴﻨﺔ‪.‬‬

‫ﻧﻈﺎم ﺗﺄدﻳﺒﻲ‬

‫إذا ﺛﺒﺖ اﻟﻐﺶ أو‬ ‫اﻟﺸﺮوع ﻓﻴﻪ ﻓﺈن اﻟﻄﺎﻟﺐ‬ ‫ً‬ ‫ﻳﻌﺪ راﺳﺒﺎ ﻓﻲ ﺟﻤﻴﻊ‬ ‫اﻟﻤﻘﺮرات اﻟﺘﻲ ﺳﺠﻞ‬ ‫ﻓﻴﻬﺎ ﺧﻼل اﻟﺴﻨﺔ‬ ‫اﻟﺪراﺳﻴﺔ‬

‫وﻗــﺎﻟــﺖ اﻟـﻤـﺤـﻜـﻤــﺔ‪ ،‬ﻓــﻲ ﺣﻴﺜﻴﺎت‬ ‫ﺣﻜﻤﻬﺎ‪ ،‬إن ﻣﻔﺎد ﻣﺎ ﺗﻘﺪم أن اﻟﻤﺸﺮع‬ ‫اﻟﻼﺋﺤﻲ ﻓﻲ اﻟﻘﺮارﻳﻦ اﻟﻤﺸﺎر إﻟﻴﻬﻤﺎ‬ ‫ً‬ ‫ً‬ ‫ً‬ ‫وﺿﻊ ﻧﻈﺎﻣﺎ ﺗﺄدﻳﺒﻴﺎ ﺧﺎﺻﺎ ﻟﻠﻄﻼب‬ ‫اﻟ ــﺬﻳ ــﻦ ﻳ ـﺘــﻢ ﺿ ـﺒ ـﻄ ـﻬــﻢ ﺑــﺎﻟ ـﻐــﺶ ﻓﻲ‬ ‫ً‬ ‫اﻻﻣﺘﺤﺎﻧﺎت او اﻟﺸﺮوع ﻓﻴﻪ‪ ،‬ﻣﺒﻴﻨﺎ‬ ‫ﻓﻴﻪ اﻻﺟﺮاءات اﻟﻼزم اﺗﺒﺎﻋﻬﺎ ﻓﻲ ﻫﺬا‬ ‫اﻟﺸﺄن واﻟـﺠــﺰاءات اﻟﻮاﺟﺐ إﻳﻘﺎﻋﻬﺎ‬ ‫ﻋﻠﻰ ﻣﻦ ﻳﺜﺒﺖ ارﺗﻜﺎﺑﻪ ﻟﻬﺬه اﻟﻤﺨﺎﻟﻔﺔ‪،‬‬ ‫وﺑـ ـﻤ ــﺎ ان ﻫ ـ ــﺬه اﻟ ـﻤ ـﺨــﺎﻟ ـﻔــﺔ ﻟ ـﻬــﺎ ﻣﻦ‬ ‫اﻟﺨﻄﻮرة اﻟﺒﺎﻟﻐﺔ واﻻﻋﺘﺪاء اﻟﺼﺎرخ‬ ‫ﻋﻠﻰ ﻗﻮاﻋﺪ اﻟﻀﺒﻂ واﻟﻨﻈﺎم واﻹﺧﻼل‬ ‫اﻟﺠﺴﻴﻢ ﺑﻘﻮاﻋﺪ اﻻﻣﺘﺤﺎﻧﺎت وإﻫﺪار‬ ‫ﻣ ـﺒــﺪأ ﺗـﻜــﺎﻓــﺆ اﻟ ـﻔــﺮص ﺑـﻴــﻦ اﻟ ـﻄــﻼب‪،‬‬ ‫ﻓ ـﻘــﺪ أﻗ ــﺮ اﻟ ـﻤ ـﺸــﺮع ﻟ ـﻬــﺬه اﻟـﻤـﺨــﺎﻟـﻔــﺔ‬

‫ً‬ ‫ﺣﺎل ﺿﺒﻂ ﻣﺮﺗﻜﺒﻬﺎ ﻣﺘﻠﺒﺴﺎ اﺗﺨﺎذ‬ ‫اﻻﺟـ ـ ـ ـ ـ ـ ــﺮاءات اﻟـ ـﻤـ ـﻨـ ـﺼ ــﻮص ﻋـﻠـﻴـﻬــﺎ‬ ‫ﺑﻀﺒﻄﻬﺎ ﺑﺤﻴﺚ ﻳﻘﻮم اﻟﻤﺸﺮف ﻋﻠﻰ‬ ‫اﻻﻣﺘﺤﺎن ﺑﺈﺛﺒﺎت اﻟﻮاﻗﻌﺔ‪ ،‬ﺳﻮاء ﻛﺎﻧﺖ‬ ‫ً‬ ‫ً‬ ‫ﻏﺸﺎ او ﺷﺮوﻋﺎ ﻓﻴﻪ‪ -‬ﻓﻲ ﻣﺤﻀﺮ ﻳﺬﻛﺮ‬ ‫ً‬ ‫ﻓﻴﻪ اﺳﻢ اﻟﻄﺎﻟﺐ ﻛﺎﻣﻼ ورﻗﻤﻪ وﻣﺎدة‬ ‫اﻻﻣﺘﺤﺎن وﺳﺎﻋﺘﻬﺎ وﺗﺎرﻳﺨﻬﺎ ﻋﻠﻰ‬ ‫أن ﻳﺒﻴﻦ ﻓﻴﻪ وﺻﻒ اﻟﻮاﻗﻌﺔ ﺛﻢ ﻳﻘﻮم‬ ‫ﺑﺈﺣﺎﻟﺔ اﻟﻤﺤﻀﺮ اﻟــﻰ ﻋﻤﻴﺪ اﻟﻜﻠﻴﺔ‬ ‫اﻟـﻤـﺨـﺘــﺺ اﻟ ــﺬي ﻳ ـﻨــﺪب ﻣــﻦ ﻳﺘﻮﻟﻰ‬ ‫اﻟﺘﺤﻘﻴﻖ ﻓﻲ اﻟﻮاﻗﻌﺔ ﻟﺴﻤﺎع اﻗــﻮال‬ ‫اﻟـﻄــﺎﻟــﺐ اﻟﻤﻨﺴﻮﺑﺔ إﻟـﻴــﻪ اﻟﻤﺨﺎﻟﻔﺔ‪،‬‬ ‫ﻓﺈذا ﺧﻠﺺ اﻟﺘﺤﻘﻴﻖ إﻟﻰ ﺛﺒﻮت اﻟﻐﺶ‬ ‫ً‬ ‫او اﻟﺸﺮوع ﻓﻴﻪ أﺻــﺪر اﻟﻌﻤﻴﺪ ﻗــﺮارا‬ ‫ً‬ ‫ﺑﺎﻋﺘﺒﺎر اﻟـﻄــﺎﻟــﺐ راﺳ ـﺒــﺎ ﻓــﻲ ﺟﻤﻴﻊ‬ ‫اﻟ ـﻤ ـﻘــﺮرات اﻟ ـﺘــﻲ ﺳـﺠــﻞ ﻓـﻴـﻬــﺎ ﺧــﻼل‬ ‫اﻟﺴﻨﺔ اﻟــﺪراﺳـﻴــﺔ اﻟﺘﻲ ﺿﺒﻂ ﻓﻴﻬﺎ‪،‬‬ ‫ﻣﻊ ﺣﺮﻣﺎﻧﻪ ﻣﻦ اﻟﺘﺴﺠﻴﻞ واﻟﺪراﺳﺔ‬ ‫ﻓﻲ ﻫﺬه اﻟﺴﻨﺔ‪.‬‬ ‫وأوﺿﺤﺖ اﻟﻤﺤﻜﻤﺔ أن »اﻟﻤﻘﺮر ﻓﻲ‬ ‫ﻣﺠﺎل وزن اﻟﻘﺮار اﻹداري اﻟﻤﻄﻌﻮن‬ ‫ﻓﻴﻪ ﺑـﻤـﻴــﺰان اﻟﻤﺸﺮوﻋﻴﺔ ﻓــﻲ ﺿﻮء‬ ‫اﻷﺳﺒﺎب اﻟﺘﻲ ﻛﺸﻔﺖ ﻋﻨﻬﺎ اﻷوراق‬ ‫ً‬ ‫واﺗ ـﺨــﺬﺗ ـﻬــﺎ اﻟـﺠـﻬــﺔ اﻹدارﻳ ـ ـ ــﺔ ﺳﺒﺒﺎ‬ ‫ﻹﺻ ـ ــﺪار اﻟـ ـﻘ ــﺮار اﻟ ـﻄ ـﻌ ـﻴــﻦ‪ ،‬ﻳﺘﻄﻠﺐ‪،‬‬ ‫وﺧﺎﺻﺔ ﻓﻲ ﻣﺠﺎل اﻟﺘﺄدﻳﺐ‪ ،‬اﻟﻮﻗﻮف‬ ‫ﻋ ـﻠــﻰ اﻟ ــﻮﺻ ــﻒ اﻟ ـﻘــﺎﻧــﻮﻧــﻲ اﻟـﺴـﻠـﻴــﻢ‬ ‫ﻟﻠﻮاﻗﻌﺔ اﻟﺘﻲ ﻧﺴﺒﺘﻬﺎ ﺗﻠﻚ اﻟﺠﻬﺔ إﻟﻰ‬ ‫اﻟﺼﺎدر ﻓﻲ ﺷﺄﻧﻪ اﻟﻘﺮار ﻟﺒﻴﺎن ﻣﺎ إذا‬ ‫ﻛﺎﻧﺖ اﻟــﻮاﻗـﻌــﺔ اﻟﻤﻨﺴﻮﺑﺔ إﻟﻴﻪ ﺗﻌﺪ‬ ‫ً‬ ‫ً‬ ‫ﻏﺸﺎ أو ﺷﺮوﻋﺎ ﻓﻴﻪ ﻣﻦ ﻋﺪﻣﻪ‪ ،‬وذﻟﻚ‬

‫ﻻ ﻳﺘﺄﺗﻰ إﻻ اﺳـﺘـﻬـ ً‬ ‫ـﺪاء ﺑﺎﻟﻤﻘﺮر ﻓﻲ‬ ‫اﻟﻨﻈﺎم اﻟﺠﺰاﺋﻲ‪ ،‬رﻏﻢ اﺧﺘﻼف اﻷﻣﺮ‬ ‫ﺑـﻴــﻦ اﻟﻨﻈﺎﻣﻴﻦ اﻟـﺠــﺰاﺋــﻲ واﻻداري‬ ‫واﺳـﺘـﻘــﻼل اﻟـﺠــﺮﻳـﻤــﺔ اﻟﺠﻨﺎﺋﻴﺔ ﻋﻦ‬ ‫اﻟﻤﺨﺎﻟﻔﺔ اﻟﺘﺄدﻳﺒﻴﺔ«‪.‬‬ ‫وأﺿــﺎﻓــﺖ أﻧــﻪ »ﻟـﻤــﺎ ﻛــﺎن اﻟـﺸــﺮوع‬ ‫ً‬ ‫ﻓ ــﻲ اﻟ ـﺠــﺮﻳ ـﻤــﺔ وﻓـ ـﻘ ــﺎ ﻟ ـﻨــﺺ اﻟ ـﻤــﺎدة‬ ‫‪ 45‬ﻣــﻦ ﻗــﺎﻧــﻮن اﻟ ـﺠــﺰاء ﻫــﻮ ارﺗ ـﻜــﺎب‬ ‫ﻓﻌﻞ ﺑﻘﺼﺪ ﺗﻨﻔﻴﺬه إذا ﻟــﻢ ﻳﺴﺘﻄﻊ‬ ‫اﻟﻔﺎﻋﻞ ذﻟﻚ ﻷﺳﺒﺎب ﻻ دﺧﻞ ﻹرادﺗﻪ‬ ‫ﻓﻴﻬﺎ‪ ،‬وﻳﺘﺤﻘﻖ اﻟﺸﺮوع إذا وﻗــﻊ ﻣﺎ‬ ‫ﻳﺴﺒﻖ ﻣﺒﺎﺷﺮة ﺗﻨﻔﻴﺬ اﻟﺮﻛﻦ اﻟﻤﺎدي‬ ‫ً‬ ‫ً‬ ‫ﻟﻠﺠﺮﻳﻤﺔ وﻳﻜﻮن ﻣﺆدﻳﺎ إﻟﻴﻪ ﺣﺘﻤﺎ‬ ‫ﺑـﺤـﻴــﺚ ﻳ ـﻜــﻮن اﻟ ـﻔ ـﻌــﻞ اﻟـ ــﺬي ﺑــﺎﺷــﺮه‬ ‫اﻟﺠﺎﻧﻲ ﻫﻮ اﻟﺨﻄﻮة اﻷوﻟﻰ ﻓﻲ ﺳﺒﻴﻞ‬ ‫ارﺗﻜﺎب اﻟﺠﺮﻳﻤﺔ‪ ،‬وأن ﻳﻜﻮن ﻫﺬا اﻟﻔﻌﻞ‬ ‫ً‬ ‫ً‬ ‫ﺑﺬاﺗﻪ ﻣﺆدﻳﺎ ﺣﺎﻻ ﻋﻦ ﻃﺮﻳﻖ ﻣﺒﺎﺷﺮ‬ ‫اﻟــﻰ ارﺗـﻜــﺎﺑـﻬــﺎ ﻣ ــﺎدام ﻗﺼﺪ اﻟﺠﺎﻧﻲ‬ ‫ً‬ ‫ً‬ ‫ﺑﻤﺒﺎﺷﺮة ﻫﺬا اﻟﻔﻌﻞ ﻣﻌﻠﻮﻣﺎ وﺛﺎﺑﺘﺎ‪،‬‬ ‫ً‬ ‫وﻳـﻌــﺪ اﻟـﺠــﺎﻧــﻲ ﺷــﺎرﻋــﺎ ﻓــﻲ ارﺗـﻜــﺎب‬ ‫اﻟﺠﺮﻳﻤﺔ‪ ،‬ﺳــﻮاء اﺳﺘﻨﻔﺪ ﻧﺸﺎﻃﻪ او‬ ‫ﻟﻢ ﻳﺴﺘﻄﻊ إﺗﻤﺎم اﻟﺠﺮﻳﻤﺔ او أوﻗﻒ‬ ‫إرادﺗﻪ دون اﻟﻘﻴﺎم ﺑﻜﻞ اﻷﻓﻌﺎل اﻟﺘﻲ‬ ‫ﻛ ــﺎن ﺑــﻮﺳـﻌــﻪ ارﺗ ـﻜــﺎﺑ ـﻬــﺎ‪ ،‬وﻻ ﻳﺤﻮل‬ ‫ً‬ ‫دون اﻋﺘﺒﺎر اﻟﻔﻌﻞ ﺷﺮوﻋﺎ أن ﺗﺜﺒﺖ‬ ‫اﺳﺘﺤﺎﻟﺔ اﻟﺠﺮﻳﻤﺔ ﻟﻈﺮوف ﻳﺠﻬﻠﻬﺎ‬ ‫اﻟﻔﺎﻋﻞ«‪.‬‬

‫ﺗﻮاﻓﺮ اﻷدﻟﺔ‬ ‫و ﺑـ ّـﻴـﻨــﺖ اﻟﻤﺤﻜﻤﺔ أن »اﻟﻤﺴﺘﻘﺮ‬

‫ً‬ ‫ﻗﻀﺎء وﺟﻮب اﻟﺜﺒﻮت اﻟﻴﻘﻴﻨﻲ‬ ‫ﻋﻠﻴﻪ‬ ‫ﻟــﻮﻗــﻮع اﻟـﻔـﻌــﻞ اﻟـﻤــﺆﺛــﻢ ﻣــﻦ اﻟﻤﺘﻬﻢ‪،‬‬ ‫وأن ﻳﻘﻮم ﻫــﺬا اﻟﺜﺒﻮت ﻋﻠﻰ أﺳﺎس‬ ‫ﺗــﻮاﻓــﺮ أدﻟ ــﺔ ﻛــﺎﻓـﻴــﺔ ﻟـﺘـﻜــﻮﻳــﻦ ﻋﻘﻴﺪة‬ ‫ً‬ ‫اﻟﻤﺤﻜﻤﺔ ﻳﻘﻴﻨﺎ ﻓﻲ ارﺗﻜﺎب اﻟﻤﺘﻬﻢ‬ ‫ﻟ ـﻠ ـﻔ ـﻌــﻞ اﻟ ـﻤ ـﻨ ـﺴ ــﻮب إﻟـ ـﻴ ــﻪ ﻷﻧ ـ ــﻪ ﻣــﻦ‬ ‫اﻟﻤﺒﺎدئ اﻷﺳﺎﺳﻴﺔ ﺑﺸﺄن اﻟﻤﺴﺆوﻟﻴﺔ‬ ‫اﻟﻌﻘﺎﺑﻴﺔ‪ ،‬ﺳــﻮاء أﻛــﺎﻧــﺖ ﺟﻨﺎﺋﻴﺔ أم‬ ‫ﺗــﺄدﻳ ـﺒ ـﻴــﺔ‪ ،‬وﺟـ ــﻮب إﺛ ـﺒــﺎت اﻟﻴﻘﻴﻨﻲ‬ ‫واﻟﻘﻄﻌﻲ ﻟﻮﻗﻮع اﻟﻔﻌﻞ اﻟﻤﺆﺛﻢ ﻣﻦ‬ ‫اﻟﻤﺘﻬﻢ‪ ،‬وأن ﻳﻘﻮم ﻫﺬا اﻟﺜﺒﻮت ﻋﻠﻰ‬ ‫أﺳ ــﺎس ﺗــﻮاﻓــﺮ أدﻟ ــﺔ ﻛــﺎﻓـﻴــﺔ ﻟﺘﻜﻮﻳﻦ‬ ‫ﻋﻘﻴﺪة اﻟﻤﺤﻜﻤﺔ‪ ،‬وﻳﻘﻴﻨﻬﺎ ﻓﻲ ارﺗﻜﺎب‬ ‫اﻟﻤﺘﻬﻢ ﻟﻠﻔﻌﻞ اﻟﻤﻨﺴﻮب إﻟﻴﻪ«‪.‬‬ ‫ً‬ ‫وأﺿــﺎﻓــﺖ أﻧــﻪ »ﻻ ﻳـﺴــﻮغ ﻗﺎﻧﻮﻧﺎ‬ ‫ان ﺗﻘﻮم اﻹداﻧــﺔ ﺗﺄﺳﻴﺴﺎ ﻋﻠﻰ أدﻟﺔ‬ ‫ﻣﺸﻜﻮك ﻓﻲ ﺻﺤﺘﻬﺎ أو ﻓﻲ دﻻﻻﺗﻬﺎ‬ ‫وإﻻ ﻛ ــﺎﻧ ــﺖ ﺗ ـﻠــﻚ اﻹداﻧـ ـ ـ ــﺔ ﻣــﺰﻋــﺰﻋــﺔ‬ ‫اﻷﺳﺎس ﻣﺘﻨﺎﻗﻀﺔ اﻟﻤﻀﻤﻮن‪ ،‬ﻣﻔﺮﻏﺔ‬ ‫ﻣﻦ ﺛﺒﺎت اﻟﻴﻘﻴﻦ‪ ،‬ﻣــﺎدام اﻷﺻــﻞ ﻓﻲ‬ ‫اﻹﻧﺴﺎن ﻫﻮ اﻟﺒﺮاءة ﻃﺒﻘﺎ ﻟﻠﺪﺳﺘﻮر‪،‬‬ ‫ﻟﺬا ﻓﺈﻧﻪ ﻳﺘﻌﻴﻦ ﻋﻠﻰ ﺳﻠﻄﺔ اﻻﺗﻬﺎم‬ ‫ﺑ ـﻴــﺎن اﻟــﺪﻟ ـﻴــﻞ ﻋـﻠــﻰ اﻹداﻧ ـ ــﺔ وﺛـﺒــﻮت‬ ‫إداﻧــﺔ اﻟﻤﺘﻬﻢ ﻓﻲ ﻣﺤﺎﻛﻤﺔ ﻗﺎﻧﻮﻧﻴﺔ‬ ‫ﻋــﺎدﻟــﺔ ﻳﻜﻔﻞ ﻟــﻪ ﺧﻼﻟﻬﺎ اﻟــﺪﻓــﺎع ﻋﻦ‬ ‫ﻧﻔﺴﻪ ﻋﻦ أﻓﻌﺎل ﻣﺤﺪدة‪ ،‬وﺑﺎﻟﺘﺎﻟﻲ‬ ‫ﻓﺈﻧﻪ إذا ﺷﺎب اﻟﺸﻚ وﻗﻮع اﻟﻔﻌﻞ أو‬ ‫ﻧﺴﺒﺘﻪ إﻟﻰ ﻣﺘﻬﻢ ﻣﻌﻴﻦ ﺗﻌﻴﻦ ﺗﻔﺴﻴﺮ‬ ‫ﻫ ــﺬا اﻟ ـﺸــﻚ ﻟـﺼــﺎﻟـﺤــﻪ‪ ،‬وﺟ ـﻌــﻞ أﻣــﺮه‬ ‫ﻋﻠﻰ اﻷﺻــﻞ اﻟﻄﺒﻴﻌﻲ ﻓــﻲ اﻹﻧﺴﺎن‬ ‫وﻫﻮ اﻟﺒﺮاءة«‪.‬‬

‫ً‬ ‫ﺣﻜﻢ آﺧﺮ‪ :‬وﺿﻊ ﻛﻠﻤﺎت ﻣﺨﺘﺼﺮة ﻋﻠﻰ اﻟﻴﺪﻳﻦ ﻻ ﻳﻌﺪ ﻏﺸﺎ‬

‫ﻓﻲ ﻗﻀﻴﺔ أﺧﺮى‪ ،‬ﻗﻀﺖ ﻣﺤﻜﻤﺔ اﻻﺳﺘﺌﻨﺎف اﻻدارﻳﺔ‬ ‫ﺑﺈﻟﻐﺎء ﻗﺮار اﻟﺠﺎﻣﻌﺔ ﺣﺮﻣﺎن ﻃﺎﻟﺒﺔ ﻣﻦ اﻟﺪراﺳﺔ‪ ،‬ﺑﺴﺒﺐ‬ ‫اﻟ ـﻐــﺶ‪ ،‬ﻷن اﻟ ـﺜــﺎﺑــﺖ ﻣــﻦ اﻟـﺘـﺤـﻘـﻴـﻘــﺎت وأﻗ ـ ــﻮال ﻛــﻞ ﻣﻦ‬ ‫اﻟﻤﺴﺘﺄﻧﻔﺔ وأﺳﺘﺎذة ﻣﺎدة اﻟﻘﺎﻧﻮن اﻹداري ان اﻟﻤﺴﺘﺄﻧﻔﺔ‬ ‫ﻛﺘﺒﺖ ﻋﻠﻰ ﺳﺎﻋﺪﻫﺎ ﺑﻌﺾ اﻟﻜﻠﻤﺎت ﻏﻴﺮ اﻟﻤﻘﺮوءة وأن‬ ‫ذﻟﻚ ﺣﺴﺐ ﻣﺎ اﻧﺘﻬﺖ اﻟﻴﻪ اﻟﻠﺠﻨﺔ اﻷوﻟﻰ ﺑﻘﺼﺪ اﻟﺪراﺳﺔ‪،‬‬ ‫وﻟﻴﺲ ﺑﻘﺼﺪ اﻟﻐﺶ ﻓﻲ اﻻﻣﺘﺤﺎن‪ ،‬وﻟﻢ ﻳﺜﺒﺖ ﺷﺮوﻋﻬﺎ‬ ‫ﻓﻲ اﻟﻐﺶ وﻟﻢ ﺗﺤﺎول ذﻟﻚ‪ ،‬وﻟﻢ ﻳﻘﻞ اﺣﺪ ﺣﺘﻰ اﻟﻤﺮاﻗﺒﺔ‬ ‫اﻟﺘﻲ ﺿﺒﻄﺖ اﻟﻄﺎﻟﺒﺔ إﻧﻬﺎ ﺣﺎوﻟﺖ اﻟﻐﺶ‪ ،‬وﻣﻦ ﺛﻢ ﻓﺈن‬

‫واﻗﻌﺔ اﻟﺸﺮوع ﻓﻲ اﻟﻐﺶ اﻟﻤﻨﺴﻮﺑﺔ ﻟﻠﻤﺴﺘﺄﻧﻔﺔ ﺗﺤﻮم‬ ‫ﺣﻮﻟﻬﺎ ﻛﺜﻴﺮ ﻣﻦ اﻟﺸﻜﻮك‪ ،‬وﻏﻴﺮ ﺛﺎﺑﺘﺔ ﻋﻠﻰ ﻧﺤﻮ اﻟﺠﺰم‬ ‫ً‬ ‫واﻟﻴﻘﻴﻦ‪ ،‬اﻷﻣﺮ اﻟﺬي ﻻ ﻳﺠﻮز ﻣﺆاﺧﺬﺗﻬﺎ ﺗﺄدﻳﺒﻴﺎ ﻋﻠﻴﻪ‪،‬‬ ‫وﻳﻜﻮن اﻟﻘﺮار اﻟﻤﻄﻌﻮن ﻓﻴﻪ رﻗﻢ ‪ 64‬ﻟﺴﻨﺔ ‪ 2014‬ﺻﺪر‬ ‫ً‬ ‫ً‬ ‫ﻣﺨﺎﻟﻔﺎ ﻷﺣﻜﺎم اﻟﻘﺎﻧﻮن وﻗﺎﺋﻤﺎ ﻋﻠﻰ ﺳﺒﺐ ﻏﻴﺮ ﺻﺤﻴﺢ‬ ‫ﻓــﻲ اﻟــﻮاﻗــﻊ واﻟـﻘــﺎﻧــﻮن‪ ،‬وﻳﺘﻌﻴﻦ اﻟﺤﻜﻢ ﺑﺈﻟﻐﺎﺋﻪ ﻣــﻊ ﻣﺎ‬ ‫ﻳﺘﺮﺗﺐ ﻋﻠﻰ ذﻟﻚ ﻣﻦ آﺛﺎر ﻗﺎﻧﻮﻧﻴﺔ‪ ،‬أﺧﺼﻬﺎ إﻋﺎدة رﺻﺪ‬ ‫درﺟﺎت اﻟﻤﺴﺘﺄﻧﻔﺔ ﻓﻲ اﻟﻤﻮاد اﻟﺘﻲ أدت ﻓﻴﻬﺎ اﻻﻣﺘﺤﺎن‬ ‫ﺑﻤﺎ ﻓﻴﻬﺎ ﻣﺎدة اﻟﻘﺎﻧﻮن اﻹداري‪.‬‬

‫وأوﺿﺤﺖ أن »اﻟﺜﺎﺑﺖ ﻓﻲ اﻷوراق‬ ‫واﻟـﺘـﺤـﻘـﻴــﻖ اﻟـ ــﺬي أﺟـ ــﺮى ﻓ ــﻲ ﺷــﺄن‬ ‫اﻟﻮاﻗﻌﺔ اﻟﻤﻨﺴﻮﺑﺔ إﻟﻰ اﻟﻤﺴﺘﺄﻧﻒ أﻧﻪ‬ ‫أﺛﻨﺎء أداﺋﻪ ﻟﻼﻣﺘﺤﺎن ﺷﻜﺖ اﻟﻤﺸﺮﻓﺔ‬ ‫ﻋﻠﻰ اﻻﻣـﺘـﺤــﺎن ﻓـﻴــﻪ‪ ،‬ﻓﺄﺧﺮﺟﺘﻪ ﻣﻦ‬ ‫ﻟﺠﻨﺔ اﻻﻣﺘﺤﺎن‪ ،‬وﺑﺤﻀﻮر دﻛﺘﻮر‬ ‫آﺧــﺮ‪ ،‬ﺿﺒﻂ ﻣﻊ اﻟﻤﺴﺘﺄﻧﻒ ﺳﻤﺎﻋﺔ‬ ‫ﺗﻮﺿﻊ داﺧــﻞ اﻷذن وﻫــﻮاﺋــﻲ ﻳﻌﻤﻞ‬ ‫ﻛﻤﻐﻨﺎﻃﻴﺲ ﻟﺴﺤﺐ اﻟﺴﻤﺎﻋﺔ ﻣﻦ‬ ‫داﺧ ــﻞ اﻷذن‪ ،‬ﻓﺄﺣﻴﻞ اﻟــﻰ اﻟﺘﺤﻘﻴﻖ‬ ‫اﻟ ـ ـ ــﺬي أﺛـ ـﺒ ــﺖ وﺑـ ـﻌ ــﺪ ﺳـ ـﻤ ــﺎع أﻗ ـ ــﻮال‬ ‫اﻟﻤﺴﺘﺄﻧﻒ واﻟﺸﻬﻮد‪ ،‬أن ﻫﺬه اﻟﻮاﻗﻌﺔ‬ ‫ً‬ ‫ﺗﻌﺪ ﺷﺮوﻋﺎ ﻓﻲ اﻟﻐﺶ‪ ،‬ﻓﺄﺻﺪر ﻋﻤﻴﺪ‬ ‫ً‬ ‫اﻟﻜﻠﻴﺔ اﻟﻘﺮار اﻟﻤﻄﻌﻮن ﻓﻴﻪ ﻣﺘﻀﻤﻨﺎ‬ ‫ً‬ ‫اﻋﺘﺒﺎر اﻟﻄﺎﻟﺐ )اﻟﻤﺴﺘﺄﻧﻒ( راﺳﺒﺎ‬ ‫ﻓﻲ ﺟﻤﻴﻊ اﻟﻤﻘﺮرات اﻟﺘﻲ ﺳﺠﻞ ﻓﻴﻬﺎ‬ ‫ﻓﻲ اﻟﺴﻨﺔ اﻟﺪراﺳﻴﺔ‪ ،‬ﻣﻊ ﺣﺮﻣﺎﻧﻪ ﻣﻦ‬ ‫اﻟﺘﺴﺠﻴﻞ واﻟ ــﺪراﺳ ــﺔ ﻃ ــﻮال اﻟﺴﻨﺔ‬ ‫اﻟﺪراﺳﻴﺔ«‪.‬‬

‫أدﻟﺔ ﻏﻴﺮ ﻛﺎﻓﻴﺔ‬ ‫وﺗــﺎﺑـﻌــﺖ‪» :‬وإذ ﻛــﺎن اﻟـﺤــﺎل ﻛﺬﻟﻚ‬ ‫ﻓ ـ ــﺈن اﻷوراق ﺗـ ـﻜ ــﻮن ﻗ ــﺪ ﺧ ـﻠــﺖ ﻣــﻦ‬ ‫دﻟـ ـﻴ ــﻞ ﻳ ـﻘ ـﻄــﻊ ﺑ ـﺤــﻖ وﺑ ـﻴ ـﻘ ـﻴــﻦ ﻋـﻠــﻰ‬ ‫ﺛﺒﻮت ﻗﻴﺎم اﻟﻤﺴﺘﺄﻧﻒ ﺑﺎﻟﺸﺮوع ﻓﻲ‬ ‫اﻟﻐﺶ‪ ،‬وﻓﻘﺎ ﻟﻠﺘﻌﺮﻳﻒ اﻟﺴﺎﻟﻒ ﺑﻴﺎﻧﻪ‬ ‫ﻟﺘﻌﺮﻳﻒ ﺟﺮﻳﻤﺔ أو ﻣﺨﺎﻟﻔﺔ اﻟﺸﺮوع‬ ‫ﻣـﺤــﻞ اﻟـﻤـﺨــﺎﻟـﻔــﺔ اﻟـﻤـﻨـﺴــﻮﺑــﺔ إﻟ ـﻴــﻪ«‪،‬‬ ‫ﻣـﺸـﻴــﺮة اﻟ ــﻰ اﻧ ــﻪ ﺑـﻔـﺤــﺺ وﺗــﺪﻗـﻴــﻖ‬ ‫وﺗﻤﺤﻴﺺ اﻷدﻟ ــﺔ اﻟـﺘــﻲ اﺛـﺒـﺘــﺖ ﻓﻲ‬ ‫ً‬ ‫اﻟﺘﺤﻘﻴﻖ وﺻﺪر اﺳﺘﻨﺎدا إﻟﻴﻬﺎ اﻟﻘﺮار‬ ‫اﻟﻤﻄﻌﻮن ﻓـﻴــﻪ‪ ،‬ﺗﺒﻴﻦ ﻟﻠﻤﺤﻜﻤﺔ أن‬ ‫ﻫﺬه اﻷدﻟﺔ ﻏﻴﺮ ﻛﺎﻓﻴﺔ ﺑﺬاﺗﻬﺎ ﻟﻮﻗﻮع‬ ‫وإﺛﺒﺎت اﻟﻤﺨﺎﻟﻔﺔ )اﻟﺸﺮوع ﻓﻲ اﻟﻐﺶ(‬ ‫اﻟﻤﻨﺴﻮﺑﺔ اﻟــﻰ اﻟﻤﺴﺘﺄﻧﻒ‪ ،‬اذ إﻧﻬﺎ‬ ‫»أدﻟــﺔ ﻛﻠﻬﺎ ﻇﻨﻴﺔ واﺣﺘﻤﺎﻟﻴﺔ ﺑﺪاﻳﺔ‬ ‫ً‬ ‫ﻣﻦ ﺿﺒﻂ اﻟﺴﻤﺎﻋﺔ واﻟﻬﻮاﺋﻲ وﻣﺮورا‬ ‫ﺑــﺄﻗــﻮال اﻟﻤﺸﺮﻓﺔ ﻋﻠﻰ اﻻﻣﺘﺤﺎﻧﺎت‬ ‫اﻟـﻤـﺒـﻠـﻐــﺔ ﻋــﻦ اﻟــﻮاﻗ ـﻌــﺔ اﻟ ـﺘــﻲ ﺣــﺮرت‬ ‫ﻣﺤﻀﺮ ﺿﺒﻄﻬﺎ‪ ،‬واﻧﺘﻬﺎء ﺑﺸﻬﻮد‬ ‫ً‬ ‫اﻟﻮاﻗﻌﺔ‪ ،‬ﺑﺤﻴﺚ إﻧﻬﺎ ﻻ ﺗﻨﻬﺾ دﻟﻴﻼ‬ ‫ً‬ ‫ﻛــﺎﻓـﻴــﺎ ﻟـﺜـﺒــﻮت ﺗـﻠــﻚ اﻟﻤﺨﺎﻟﻔﺔ اﻟﺘﻲ‬ ‫ﻳﺠﺐ ان ﺗﻘﻮم ﻋﻠﻰ اﻟﻘﻄﻊ واﻟﻴﻘﻴﻦ‪،‬‬ ‫ﻻ ﻋﻠﻰ اﻟـﺸــﻚ واﻟﺘﺨﻤﻴﻦ‪ ،‬وﺧﺎﺻﺔ‬ ‫ان اﻟـﺠــﺰاء اﻟﻤﻮﻗﻊ ﻋﻠﻰ اﻗﺘﺮاﻓﻬﺎ ﻟﻪ‬

‫أﺛ ــﺮ اﻟ ـﺒــﺎﻟــﻎ ﻋـﻠــﻰ ﻣﺴﺘﻘﺒﻞ اﻟـﻄــﺎﻟــﺐ‬ ‫)اﻟﻤﺴﺘﺄﻧﻒ( اﻟﺘﻌﻠﻴﻤﻲ‪ ،‬وﻣﺎ ﻳﻠﺤﻖ‬ ‫ﺑـﺴـﻤـﻌـﺘــﻪ ﺑ ـﻴــﻦ أﺳــﺎﺗــﺬﺗــﻪ وزﻣــﻼﺋــﻪ‬ ‫واﻟﻤﺤﻴﻄﻴﻦ ﺑﻪ«‪.‬‬ ‫ً‬ ‫وﻗﺎﻟﺖ اﻟﻤﺤﻜﻤﺔ‪» :‬ﺗﺄﺳﻴﺴﺎ ﻋﻠﻰ‬ ‫ﻣــﺎ ﺗ ـﻘــﺪم وإزاء ﺧـﻠــﻮ اﻟﺘﺤﻘﻴﻖ ﻓﻲ‬ ‫اﻟﻮاﻗﻌﺔ ﻣﻮﺿﻮع اﻟﻘﺮار اﻟﻤﻄﻌﻮن ﻓﻴﻪ‬ ‫واﻷوراق اﻟﻤﺮﻓﻘﺔ ﺑﻪ ﻣﻦ دﻟﻴﻞ ﻳﻘﻄﻊ‬ ‫ﺑـﺠــﺰم وﻳﻘﻴﻦ ﺑــﺎرﺗـﻜــﺎب اﻟﻤﺴﺘﺄﻧﻒ‬ ‫ﻟـﻠــﻮاﻗـﻌــﺔ اﻟﻤﻨﺴﻮﺑﺔ إﻟـﻴــﻪ )اﻟ ـﺸــﺮوع‬ ‫ﻓﻲ اﻟﻐﺶ( ﻛﻤﺎ أن اﻻدﻟﺔ اﻟﺘﻲ رﻛﻨﺖ‬ ‫إﻟـﻴـﻬــﺎ اﻟـﺠـﻬــﺔ اﻹدارﻳـ ـ ــﺔ )اﻟـﺠــﺎﻣـﻌــﺔ(‬ ‫ﻟﻠﺘﺪﻟﻴﻞ ﻋﻠﻰ إداﻧــﺔ اﻟﻤﺴﺘﺄﻧﻒ ﻋﻦ‬ ‫ﻫﺬه اﻟﻮاﻗﻌﺔ أدﻟﺔ ﻇﻨﻴﺔ واﻓﺘﺮاﺿﻴﺔ‬ ‫ﻣﺠﺎﻟﻬﺎ اﻻﺣﺘﻤﺎل ﻻ اﻟﺜﺒﻮت‪ ،‬اﻷﻣﺮ‬ ‫اﻟ ــﺬي ﻻ ﻳﻄﻤﺌﻦ ﻣـﻌــﻪ وﺟـ ــﺪان ﻫــﺬه‬ ‫اﻟـﻤـﺤـﻜـﻤــﺔ وﺿ ـﻤ ـﻴــﺮﻫــﺎ إﻟـ ــﻰ ﺻﺤﺔ‬ ‫اﻟﻮاﻗﻌﺔ اﻟﻤﻨﺴﻮﺑﺔ اﻟﻰ اﻟﻤﺴﺘﺄﻧﻒ‪،‬‬ ‫ﻣـ ـﻤ ــﺎ ﺗ ـﺨ ـﻠــﺺ ﻣـ ـﻌ ــﻪ إﻟـ ـ ــﻰ اﻟ ـﻘ ـﻀــﺎء‬ ‫ﺑﺒﺮاء ﺗﻪ ﻣﻤﺎ ﻧﺴﺐ إﻟـﻴــﻪ‪ ،‬وﻳﻀﺤﻰ‬ ‫اﻟﻘﺮار اﻟﻤﻄﻌﻮن ﻓﻴﻪ ﺑﻤﺠﺎزاﺗﻪ ﻋﻨﻬﺎ‬ ‫ً‬ ‫ﺑﺎﻟﺠﺰاء اﻟﻤﺸﺎر إﻟﻴﻪ ﻓــﺎﻗــﺪا ﻟﺴﺒﺒﻪ‬ ‫اﻟﻘﺎﻧﻮﻧﻲ اﻟﺼﺤﻴﺢ اﻟﻤﺒﺮر ﻹﺻﺪاره‬ ‫ً‬ ‫ﻣــﻮﺻــﻮﻣــﺎ ﺑ ـﻌــﺪم اﻟ ـﻤ ـﺸــﺮوﻋ ـﻴــﺔ‪ ،‬ﻣﺎ‬ ‫ﻳﺘﻌﻴﻦ ﻣـﻌــﻪ اﻟـﻘـﻀــﺎء ﺑــﺈﻟـﻐــﺎﺋــﻪ وﻣــﺎ‬ ‫ﻳﺘﺮﺗﺐ ﻋﻠﻰ ذﻟــﻚ ﻣــﻦ آﺛــﺎر‪ ،‬أﺧﺼﻬﺎ‬ ‫ﺗﻤﻜﻴﻦ اﻟﻤﺴﺘﺄﻧﻒ ﻣﻦ أداء اﻻﻣﺘﺤﺎن‬ ‫ﻓــﻲ اﻟـﻤـﻘــﺮرات اﻟﻤﺴﺠﻞ ﻓﻴﻬﺎ ﺧﻼل‬ ‫اﻟـ ـﻌ ــﺎم اﻟ ـ ــﺪراﺳ ـ ــﻲ واﺳ ـ ـﺘ ـ ـﻤـ ــﺮاره ﻓــﻲ‬ ‫اﻟﺪراﺳﺔ ﻃﻮال ﻫﺬا اﻟﻌﺎم«‪.‬‬

‫إﻟﻐﺎء ﻗﺮار اﻟﺠﺎﻣﻌﺔ‬ ‫وأﺿ ـ ــﺎﻓ ـ ــﺖ‪» :‬وﺣ ـ ـﻴ ــﺚ إن اﻟـﺤـﻜــﻢ‬ ‫اﻟﻤﺴﺘﺄﻧﻒ ﻗﻀﻰ ﺑﺨﻼف ﻣﺎ ﺗﻘﺪم‪،‬‬ ‫ﻓــﺈﻧــﻪ ﻳ ـﻜــﻮن ﻗــﺪ ﺣ ــﺎد ﻋــﻦ اﻟﺘﻄﺒﻴﻖ‬ ‫اﻟﺼﺤﻴﺢ ﻟﺤﻜﻢ اﻟﻘﺎﻧﻮن‪ ،‬ﻣﺎ ﻳﺠﻌﻠﻪ‬ ‫ً‬ ‫ً‬ ‫ﺟــﺪﻳــﺮا ﺑــﺎﻹﻟـﻐــﺎء‪ ،‬واﻟـﻘـﻀــﺎء ﻣـﺠــﺪدا‬ ‫ﺑــﺈﻟـﻐــﺎء اﻟ ـﻘــﺮار اﻟـﻤـﻄـﻌــﻮن ﻓـﻴــﻪ ﻋﻠﻰ‬ ‫اﻟﻮﺟﻪ اﻟﺴﺎﻟﻒ ﺑﻴﺎﻧﻪ«‪.‬‬ ‫وﺣـﻴــﺚ إن اﻟﺤﻜﻢ اﻟﻤﺴﺘﺄﻧﻒ ﻟﻢ‬ ‫ﻳﻨﺘﻪ اﻟــﻰ ﻣــﺎ ﺗـﻘــﺪم وﻗـﻀــﻰ ﺑﺮﻓﺾ‬ ‫ً‬ ‫اﻟﺪﻋﻮى‪ ،‬ﻓﺈﻧﻪ ﻳﻜﻮن ﻗﺪ ﺻﺪر ﻣﺨﺎﻟﻔﺎ‬ ‫ﻻﺣﻜﺎم اﻟﻘﺎﻧﻮن‪.‬‬

‫ﻋﻤﻴﺪ اﻟﻜﻠﻴﺔ ﻟـ ‪ :•ð‬ﺿﺒﻄﻨﺎ اﻟﻌﺎم اﻟﻤﺎﺿﻲ ‪ ٦‬ﺣﺎﻻت‬ ‫وﺗﻮﻓﻴﺮ أﺟﻬﺰة ﻟﻠﺘﺸﻮﻳﺶ ﺿﺮورة!‬

‫اﻟﻤﻀﺒﻮﻃﻮن‬ ‫ﻳﺴﺘﺨﺪﻣﻮن‬ ‫ﺗﻜﻨﻮﻟﻮﺟﻴﺎ‬ ‫واﻟﻜﻠﻴﺔ ﻻ‬ ‫ﺗﺘﻬﺎون ﻓﻲ‬ ‫ﺣﺮﻣﺎﻧﻬﻢ‬ ‫اﻟﻨﻜﺎس‬

‫ﻛـ ـﺸ ــﻒ ﻋ ـﻤ ـﻴ ــﺪ ﻛ ـﻠ ـﻴ ــﺔ اﻟ ـﺤ ـﻘ ــﻮق‬ ‫ﻓ ـ ــﻲ ﺟ ــﺎﻣـ ـﻌ ــﺔ اﻟ ـ ـﻜ ــﻮﻳ ــﺖ د‪ .‬ﺟ ـﻤــﺎل‬ ‫اﻟﻨﻜﺎس ﻋﻦ أن ﻋــﺪد ﺣــﺎﻻت اﻟﻐﺶ‬ ‫اﻟ ـﺘــﻲ ﺿﺒﻄﺘﻬﺎ اﻟـﻠـﺠــﺎن اﻟـﻤــﺮاﻗـﺒــﺔ‬ ‫ﻟﻼﺧﺘﺒﺎرات اﻟﻔﺼﻠﻴﺔ وﻧﻬﺎﻳﺔ اﻟﻌﺎم‬ ‫ﻓﻲ اﻟﻌﺎم اﻟﻤﺎﺿﻲ ﺑﻠﻐﺖ ‪ 6‬ﺣﺎﻻت‪،‬‬ ‫ﻻﻓﺘﺎ إﻟﻰ أﻧﻪ ﻫﺬا اﻟﻌﺎم ﻟﻢ ﻳﺘﻢ رﺻﺪ‬ ‫أي ﺣــﺎﻻت ﻟﻠﻐﺶ ﻓــﻲ اﻟـﻴــﻮم اﻷول‬ ‫ﻟــﻼﺧـﺘـﺒــﺎرات اﻟـﺘــﻲ ﺑــﺪأت اﻻﺳـﺒــﻮع‬ ‫اﻟﻤﺎﺿﻲ‪.‬‬ ‫وأﻛ ـ ـ ـ ــﺪ اﻟـ ـ ـﻨـ ـ ـﻜ ـ ــﺎس‪ ،‬ﻓـ ـ ــﻲ ﺣ ــﺪﻳ ــﺚ‬ ‫ﻟـ«اﻟﺠﺮﻳﺪة«‪ ،‬أن اﻟﻜﻠﻴﺔ ﺗﺴﻌﻰ إﻟﻰ‬ ‫ﺗﻮﻓﻴﺮ أﺟﻬﺰة ﺗﻮﻓﺮ ﻧﻈﺎم اﻟﺘﺸﻮﻳﺶ‬ ‫ﻋ ـﻠــﻰ اﻷﺟـ ـﻬ ــﺰة اﻟ ـﺘــﻲ ﻳﺴﺘﺨﺪﻣﻬﺎ‬ ‫ﺑﻌﺾ اﻟﻄﻠﺒﺔ ﻓﻲ ﻋﻤﻠﻴﺔ اﻟﻐﺶ‪ ،‬ﻟﻤﺎ‬ ‫ﻟﻬﺎ ﻣﻦ ﻓﺎﻋﻠﻴﺔ ﻛﺒﻴﺮة‪ ،‬ﻛﻤﺎ أن اﻟﻜﻠﻴﺔ‬ ‫ﺗﻌﻤﻞ ﻋﻠﻰ ﺗﻮﻓﻴﺮ ﻛــﻞ اﻟﻀﻤﺎﻧﺎت‬ ‫ﻟﻀﺒﻂ أي ﺣﺎﻻت ﻟﻠﻐﺶ‪.‬‬ ‫وأوﺿﺢ أن »اﻟﺤﻘﻮق« ﺗﺤﺸﺪ ﻛﻞ‬ ‫ﻃﺎﻗﺎﺗﻬﺎ ﻟﻼﺧﺘﺒﺎرات اﻟﺘﻲ ﺗﺠﺮى‬ ‫ﻓﻲ اﻟﻔﺘﺮة ﻣﺎ ﺑﻴﻦ ‪ 2016/4/14‬وﺣﺘﻰ‬ ‫‪ ،2016/5/18‬وﻟﻀﻤﺎن ﺣﺴﻦ ﺳﻴﺮ‬ ‫ﻋﻤﻠﻴﺔ اﻻﺧﺘﺒﺎرات وﺗﻤﻜﻴﻦ اﻟﻄﻼب‬

‫واﻟ ـﻄــﺎﻟ ـﺒــﺎت ﻣــﻦ اداء اﺧـﺘـﺒــﺎراﺗـﻬــﻢ‬ ‫ﻓ ــﻲ اﻓـ ـﻀ ــﻞ اﻟ ـ ـﻈـ ــﺮوف‪ ،‬وﻗـ ــﺪ ﺣـﺜــﺖ‬ ‫اﻟﻜﻠﻴﺔ ﻛﻌﺎدﺗﻬﺎ ﻋﻠﻰ ا ﺗـﺨــﺎذ ﻛﺎﻓﺔ‬ ‫اﻻﺣﺘﻴﺎﻃﺎت ﻟﻤﻨﻊ ﻣﺤﺎوﻻت اﻟﻠﺠﻮء‬ ‫اﻟــﻰ اﻟ ـﻐــﺶ ﻗـﺒــﻞ ﺻـ ــﺪوره‪ ،‬ﻻﺳﻴﻤﺎ‬ ‫اﻟﻐﺶ اﻟﺬي ﻳﻌﺘﻤﺪ ﻋﻠﻰ اﺳﺘﺨﺪام‬ ‫وﺳــﺎﺋــﻞ اﻟـﺘـﻜـﻨــﻮﻟــﻮﺟـﻴــﺎ اﻟـﺤــﺪﻳـﺜــﺔ‪،‬‬ ‫وﻫ ـ ــﻲ اﻟ ـﻤ ـﺸ ـﻜ ـﻠــﺔ اﻟـ ـﺘ ــﻲ ﺗــﻮاﺟ ـﻬ ـﻬــﺎ‬ ‫ﻛــﻞ اﻟﻤﺆﺳﺴﺎت اﻟﺘﻌﻠﻴﻤﻴﺔ‪ ،‬داﺧــﻞ‬ ‫اﻟﻜﻮﻳﺖ وﺧﺎرﺟﻬﺎ‪.‬‬ ‫وﻗﺎل إن اﻟﻜﻠﻴﺔ ﺳﺎﻫﻤﺖ ﺑﻔﻌﺎﻟﻴﺔ‬ ‫ﻓ ـ ــﻲ اﻟ ـ ـﺠ ـ ـﻬ ــﻮد اﻟ ـ ـﺘـ ــﻲ ﺑـ ــﺬﻟـ ــﺖ ﻋ ـﻠــﻰ‬ ‫ﻣﺴﺘﻮى اﻟﺠﺎﻣﻌﺔ ﻟﻤﺤﺎرﺑﺔ اﻟﻐﺶ‪،‬‬ ‫ﻻﺳـﻴـﻤــﺎ اﻟـﻐــﺶ اﻟ ــﺬي ﻳﻌﺘﻤﺪ ﻋﻠﻰ‬ ‫اﺳ ـﺘ ـﺨــﺪام وﺳــﺎﺋــﻞ اﻟـﺘـﻜـﻨــﻮﻟــﻮﺟـﻴــﺎ‬ ‫اﻟﺤﺪﻳﺜﺔ‪ ،‬ﻣﻮﺿﺤﺎ أﻧﻪ ﻛﺎن ﻟﻬﺎ دور‬ ‫ﻓﻲ ﺟﻬﻮد ﺗﻌﺪﻳﻞ اﻟﻠﻮاﺋﺢ اﻟﺠﺎﻣﻌﻴﺔ‬ ‫اﻟـﺘــﻲ ﺗـﻬــﺪف ﻟﻤﺤﺎرﺑﺔ اﻟـﻐــﺶ‪ ،‬ﻛﻤﺎ‬ ‫اﻧـﻬــﺎ ﺗـﺤــﺮص ﻋﻠﻰ ﺗﻮﻋﻴﺔ اﻟﻄﻠﺒﺔ‬ ‫واﻟﻄﺎﻟﺒﺎت ﺑﺎﻟﻮﺳﺎﺋﻞ اﻟﻤﺘﺎﺣﺔ وﻓﻲ‬ ‫ﻛــﻞ اﻻوﻗ ــﺎت ﺣــﻮل ﺧـﻄــﻮرة اﻻﻗــﺪام‬ ‫ﻋﻠﻰ اﻟﻐﺶ‪.‬‬ ‫وﺑﻴﻦ اﻟﻨﻜﺎس أن اﻟﻜﻠﻴﺔ ﻗﺎﻣﺖ‬

‫ﺗﻄﺎﺑﻖ إﺟﺎﺑﺎت!‬

‫ﺣﺎﻟﺘﺎ ﻏﺶ‬

‫ﻗﺎل أﺣﺪ أﻋﻀﺎء اﻟﻠﺠﺎن اﻟﻤﺸﺮﻓﺔ ﻟـ»اﻟﺠﺮﻳﺪة«‬ ‫إﻧ ــﻪ ﻟ ــﺪى ﺗﺼﺤﻴﺢ اوراق اﺣ ــﺪى اﻟ ـﻤــﻮاد ﺗﻤﺖ‬ ‫ﻣــﻼﺣـﻈــﺔ ان ﻫ ـﻨــﺎك ﺳـﺘــﺔ أوراق اﻻﺟ ــﺎﺑ ــﺎت ﺑﻬﺎ‬ ‫ﻣﺘﻄﺎﺑﻘﺔ ﺗـﻤــﺎﻣــﺎ وﻻﻳــﻮﺟــﺪ ﺑـﻬــﺎ اﺧ ـﺘــﻼف‪ ،‬وﻓــﻲ‬ ‫اﻟﻌﺎم اﻟﻼﺣﻖ ﺿﺒﻂ أﺣﺪ اﻟﻄﻼب ﺑﻮاﻗﻌﺔ إدﺧﺎل‬ ‫ﺳﻤﺎﻋﺔ!‬

‫ﻓ ــﻲ اﺧـ ـﺘـ ـﺒ ــﺎرات ﻓ ـﺼ ـﻠ ـﻴــﺔ ﻹﺣ ـ ــﺪى اﻟـ ـﻤ ــﻮاد‬ ‫ﺿ ـﺒ ـﻄــﺖ ﻛ ـﻠ ـﻴــﺔ اﻟـ ـﺤـ ـﻘ ــﻮق‪ ،‬ﺑ ـﺤ ـﺴــﺐ ﻣ ـﺼــﺎدر‬ ‫ﻣ ـﻄ ـﻠ ـﻌــﺔ اﻻﺳ ـ ـﺒـ ــﻮع اﻟـ ـﻤ ــﺎﺿ ــﻲ ﺣ ــﺎﻟ ـﺘ ــﻲ ﻏــﺶ‬ ‫ﺑ ـ ــﺎﺳـ ـ ـﺘـ ـ ـﺨ ـ ــﺪام اﻟـ ـ ـﺴـ ـ ـﻤ ـ ــﺎﻋ ـ ــﺔ‪ ،‬وﺗـ ـ ـﻤ ـ ــﺖ إﺣـ ــﺎﻟـ ــﺔ‬ ‫اﻟﻤﻀﺒﻮﻃﻴﻦ اﻟﻰ اﻟﺘﺤﻘﻴﻖ‪.‬‬

‫ﺑﺈﺻﺪار رﺳﺎﺋﻞ ﻟﻠﺘﻨﺒﻴﻪ ﻣﻦ ﺧﻄﻮرة‬ ‫ﻋﻤﻠﻴﺎت اﻟﻐﺶ ﺳــﻮاء ﻓــﻲ اﻟﻤﻮاﻗﻊ‬ ‫اﻻﻟـﻜـﺘــﺮوﻧـﻴــﺔ واﻻﻋــﻼﻧ ـﻴــﺔ وﺗــﻮزﻳــﻊ‬ ‫اﻟ ـﻨ ـﺸــﺮات واﻟ ـﺘ ـﻨ ـﺒ ـﻴــﻪ ﺷ ـﻔــﺎﻫــﺔ ﻗﺒﻞ‬ ‫دﺧﻮل ﻗﺎﻋﺔ اﻻﺧﺘﺒﺎر‪ ،‬ﺑﻞ ﺗﻨﺒﻪ ﻣﺮة‬ ‫أﺧﺮى ﻗﺒﻞ ﺗﻮزﻳﻊ اوراق اﻻﺧﺘﺒﺎر‪،‬‬ ‫واﻟ ـﻬــﺪف ﻣــﻦ وراء ذﻟــﻚ ﻣــﺮة أﺧــﺮى‬ ‫اﻟـﺘـﻨـﺒـﻴــﻪ اﻟ ــﻰ ﺧ ـﻄــﻮرة ﻣــﺎ ﺳـﻴـﻘــﺪم‬ ‫ﻋﻠﻴﻪ ﻣــﻦ ﺗـﺴــﻮل ﻟــﻪ ﻧﻔﺴﻪ اﻟﻠﺠﻮء‬ ‫اﻟﻰ ﻫﺬه اﻟﻮﺳﻴﻠﺔ وﺟﺪﻳﺔ اﻟﺠﺰاءات‬ ‫اﻟﺘﻲ ﺗﻄﺒﻖ ﻋﻠﻰ ﻣﻦ ﻳﺜﺒﺖ ﻏﺸﻪ أو‬ ‫ﺷﺮوﻋﻪ ﻓﻲ اﻟﻐﺶ‪.‬‬ ‫وﺷـ ـ ــﺪد أن اﻟ ـ ـﻬـ ــﺪف ﻣـ ــﻦ ﺗـﻨـﺒـﻴــﻪ‬ ‫اﻟﻄﻼب وﻣﺤﺎﺳﺒﺔ ﻣﻦ ﻳﺘﻢ ﺿﺒﻄﻪ‬ ‫ﻓــﻲ ﻋـﻤـﻠـﻴــﺎت اﻟ ـﻐــﺶ ﻻﻳ ـﻬــﺪف اﻟــﻰ‬ ‫إرﻫـ ــﺎب اﻟ ـﻄــﻼب‪ ،‬وﻻ اﻟــﻰ اﻻﻧـﺘـﻘــﺎم‬ ‫ﻣﻨﻬﻢ‪ ،‬ﺑﻞ ﺗﻮﻋﻴﺘﻬﻢ وﺿﻤﺎن ﺣﺴﻦ‬ ‫ﺳ ـﻴــﺮ اﻻﻣ ـﺘ ـﺤــﺎﻧــﺎت‪ ،‬ﺑ ــﻞ واﻟ ـﻌــﺪاﻟــﺔ‬ ‫ﻓﻲ اﻟــﺪرﺟــﺎت ﺑﻴﻦ اﻟـﻄــﻼب‪ ،‬ﻛﻤﺎ ان‬ ‫اﻟﻬﺪوء ﻣﻄﻠﻮب ﻓﻲ ﻣﻜﺎن اﻻﺧﺘﺒﺎر‪،‬‬ ‫ﻣﻮﺿﺤﺎ أن ﺿﺒﻂ ﻋﻤﻠﻴﺎت اﻟﻐﺶ‬ ‫ﻓــﻲ اﻟ ـﻠ ـﺠــﺎن ﻻﻳـﻌـﻜــﺮ ﺻـﻔــﻮ ﻋﻤﻠﻴﺔ‬ ‫اﻻﺧـ ـﺘـ ـﺒ ــﺎرات‪ ،‬وﻻ ﺗـﺴـﻤــﺢ اﻟـﻠـﺠــﺎن‬ ‫ﺑﺈﺿﺎﻋﺔ اﻟﻮﻗﺖ ﻓﻲ اﻟﻀﺒﻂ واﻟﺘﺜﺒﺖ‬ ‫وﻛـﺘــﺎﺑــﺔ اﻟـﻤـﺤــﺎﺿــﺮ‪ ،‬ﺑــﻞ ﺗﺨﺼﺺ‬ ‫اﻟــﻮﻗــﺖ اﻟ ــﻼزم ﻟــﺬﻟــﻚ‪ ،‬ﺧﺼﻮﺻﺎ أن‬ ‫ﻟﺠﺎن اﻟﺘﺤﻘﻴﻖ ﻳﻄﻮل ﻋﻤﻠﻬﺎ ﺑﺴﺒﺐ‬ ‫اﻧ ـﺸ ـﻐــﺎل اﻋ ـﻀــﺎء ﻫـﻴـﺌــﺔ اﻟـﺘــﺪرﻳــﺲ‬ ‫ﻓ ــﻲ اﻋـ ـﻤ ــﺎل اﻻﺧـ ـﺘـ ـﺒ ــﺎرات واﻋ ـﻤ ــﺎل‬ ‫اﻟﺘﺼﺤﻴﺢ ورﺻﺪ اﻟﺪرﺟﺎت‪.‬‬ ‫وأﺿﺎف ان اﻟﻀﺮر اﻟﺬي ﻳﺼﻴﺐ‬ ‫ﻣـﺴـﺘـﻘـﺒــﻞ اﻟ ـﻄــﺎﻟــﺐ اﻟـ ــﺬي ﻳـﺘـﻌــﺮض‬ ‫ﻟﺠﺰاء وﻓﻘﺎ ﻟﻠﻮاﺋﺢ اﻟﺠﺎﻣﻌﺔ ﺑﺴﺒﺐ‬ ‫ﺑﺜﺒﻮت اﻟﻐﺶ او اﻟﺸﺮوع ﻓﻴﻪ ﻳﺼﻞ‬

‫اﻟــﻰ اﻟـﺤــﺮﻣــﺎن ﻣــﻦ اﻟ ـﻌــﺎم اﻟــﺪراﺳــﻲ‬ ‫واﻟﻔﺼﻞ‪ ،‬وﻫــﻮ أﻣــﺮ ﻻﺗﺘﻬﺎون ﻓﻴﻪ‬ ‫اﻻدارة ﻋﻨﺪ ﺗﻄﺒﻴﻘﻬﺎ ﻟﻠﻮاﺋﺢ ﺑﻌﺪ‬ ‫ﺛﺒﻮت ذﻟﻚ‪.‬‬ ‫وﺧ ـﺘــﻢ اﻟ ـﻨ ـﻜــﺎس ﺣــﺪﻳ ـﺜــﻪ ﻗــﺎﺋــﻼ‬ ‫»وﻻ ﻳـﻔــﻮﺗـﻨــﺎ أن ﻧ ـﺘــﻮﺟــﻪ ﺑــﺎﻟـﺸـﻜــﺮ‬ ‫اﻟـ ـﺠ ــﺰﻳ ــﻞ ﻟـ ـﻠ ــﺰﻣ ــﻼء اﻋ ـ ـﻀ ــﺎء ﻫـﻴـﺌــﺔ‬ ‫اﻟـﺘــﺪرﻳــﺲ ﺑﺎﻟﻜﻠﻴﺔ ﻋﻠﻰ ﺟﻬﻮدﻫﻢ‬ ‫اﻟﻮاﺿﺤﺔ‪ ،‬اﻟﺘﻲ ﺳﺘﻜﻠﻞ ﺑﺎﻟﻨﺠﺎح‬ ‫ﺑ ـ ــﺈذن اﻟ ـﻠــﻪ وﻟـﻠـﻌــﺎﻣـﻠـﻴــﻦ ﻓ ــﻲ ادارة‬ ‫اﻟﻜﻠﻴﺔ وﻣﻮﻇﻔﻴﻬﺎ ﻋﻠﻰ ﺗﻌﺎوﻧﻬﻢ‬ ‫اﻟﺜﻤﻴﻦ واﺿﻄﻼﻋﻬﻢ ﺑﺄﻋﺒﺎء ﻛﺒﻴﺮة‬ ‫ﻓﻲ ﺣــﺪود اﺧﺘﺼﺎﺻﻬﻢ‪ ،‬وﻟﻸﺛﺮ‬ ‫اﻟـﻜـﺒـﻴــﺮ اﻟ ــﺬي ﻳـﺤــﺪﺛــﻪ ﺗﻌﺎوﻧﻬﻢ‬ ‫ﻓــﻲ اﻧـﺠــﺎح ﻋﻤﻠﻴﺔ اﻻﺧـﺘـﺒــﺎرات‪،‬‬ ‫وﻧﺪﻋﻮ اﻟﻠﻪ ﺳﺒﺤﺎﻧﻪ وﺗﻌﺎﻟﻰ أن‬ ‫ﻳــﻮﻓــﻖ اﺑ ـﻨــﺎء ﻧــﺎ وﺑـﻨــﺎﺗـﻨــﺎ وﻋــﺪدﻫــﻢ‬ ‫ﻳـﺠــﺎوز ‪ 2700‬ﻃــﺎﻟــﺐ وﻃــﺎﻟـﺒــﺔ‪ ،‬وأن‬ ‫ﻳﻜﺘﺐ ﻟﻬﻢ اﻟﻨﺠﺎح«‪.‬‬

‫ﻻ ﻧﻬﺪف‬ ‫إﻟﻰ إرﻫﺎب‬ ‫اﻟﻄﻠﺒﺔ أو‬ ‫اﻻﻧﺘﻘﺎم ﻣﻨﻬﻢ‬ ‫ﺑﻞ ﺗﻮﻋﻴﺘﻬﻢ‬ ‫وﺗﻨﺒﻴﻬﻬﻢ‬ ‫إﻟﻰ ﺟﺪﻳﺔ‬ ‫اﻟﺠﺰاءات‬

‫أﺟﻬﺰة‬ ‫ﻳـﻘــﻮل أﺣــﺪ اﻷﺳــﺎﺗــﺬة اﻟﻤﺸﺮﻓﻴﻦ إن ﻛﻠﻴﺔ اﻟـﺤـﻘــﻮق ﻃﺎﻟﺒﺖ ﻣﻨﺬ‬ ‫ﻋﺎﻣﻴﻦ ﺑﺘﻮﻓﻴﺮ أﺟﻬﺰة ﺗﺸﻮﻳﺶ ﻟﻮﻗﻒ ﻋﻤﻠﻴﺎت اﻟﻐﺶ اﻟﺘﻲ ﺗﺴﺘﺨﺪم‬ ‫ﺑﺎﻟﺴﻤﺎﻋﺎت او ﺑﺎﻟﺒﻄﺎﻗﺎت اﻟﺒﻨﻜﻴﺔ او اي اﺟﻬﺰة ﻳﻤﻜﻦ اﻻﺗﺼﺎل ﺑﻬﺎ‪،‬‬ ‫اﻻ ان ادارة اﻟﺠﺎﻣﻌﺔ اﻟﺴﺎﺑﻘﺔ رﻓﻀﺖ ﺑﺪواﻋﻲ اﻻﺿﺮار اﻟﻄﺒﻴﺔ اﻟﺘﻲ‬ ‫ﻗﺪ ﺗﺼﻴﺐ اﻟﻄﻠﺒﺔ ﻣﻦ ﺗﻠﻚ اﻻﺟﻬﺰة!‬

‫ﺗﻌﻮﻳﺾ!‬ ‫إﺣ ــﺪى اﻟـﻄــﺎﻟـﺒــﺎت اﻟـﺘــﻲ ﺿﺒﻄﺖ ﻓــﻲ واﻗ ـﻌــﺔ اﻟ ـﺸــﺮوع ﻓــﻲ اﻟﻐﺶ‬ ‫ﻟﺠﺄت اﻟــﻰ اﻟﻤﺤﻜﻤﺔ اﻻدارﻳ ــﺔ ﻓﺼﺪر ﺣﻜﻢ ﻣــﻦ اﻻﺳﺘﺌﻨﺎف ﺑﺈﻟﻐﺎء‬ ‫ﻗﺮار ﺣﺮﻣﺎﻧﻬﺎ ﻣﻦ اﻟﻌﺎم اﻟﺪراﺳﻲ‪ ،‬ورﻏﻢ ﻃﻌﻦ اﻟﺤﻜﻮﻣﺔ ﻋﻠﻰ اﻟﺤﻜﻢ‬ ‫اﻟﺼﺎدر ﻣﻦ ﻣﺤﻜﻤﺔ اﻻﺳﺘﺌﻨﺎف اﻻ اﻧﻬﺎ رﻓﻌﺖ دﻋﻮى ﺗﻄﺎﻟﺐ اﻟﺠﺎﻣﻌﺔ‬ ‫ﺑﺘﻌﻮﻳﺾ ﻗﺪره ﻣﺌﺔ أﻟﻒ‪.‬‬

‫‪local@aljarida●com‬‬

‫ﻣﺮاﻓﻌﺔ‬

‫ﺣﺴﻴﻦ اﻟﻌﺒﺪاﻟﻠﻪ‬ ‫‪h.alabdullah@aljarida.com‬‬

‫ﺷﺮﻛﺎت اﻟﻨﺼﺐ‬ ‫ﺑﻴﻦ »اﻟﺪاﺧﻠﻴﺔ«‬ ‫و»اﻟﺘﺠﺎرة«!‬ ‫ﺑـ ـﻴ ــﻦ اﻟـ ـﺤـ ـﻴ ــﻦ واﻵﺧ ـ ـ ــﺮ‬ ‫ﺗـ ـ ـﻌـ ـ ـﻠ ـ ــﻦ ﻣـ ـ ـﺠـ ـ ـﻤ ـ ــﻮﻋ ـ ــﺔ ﻣ ــﻦ‬ ‫اﻟـ ـﻤ ــﻮاﻃـ ـﻨـ ـﻴ ــﻦ ﺗ ـﻌــﺮﺿ ـﻬــﺎ‬ ‫ﻟ ـ ـ ـﻌ ـ ـ ـﻤ ـ ـ ـﻠ ـ ـ ـﻴـ ـ ــﺎت اﻟـ ـ ـﻨـ ـ ـﺼ ـ ــﺐ‬ ‫واﻻﺣـ ـ ـﺘـ ـ ـﻴ ـ ــﺎل ﻣ ـ ــﻦ اﺣ ـ ــﺪى‬ ‫ا ﻟـ ـ ـ ـﺸ ـ ـ ــﺮ ﻛ ـ ـ ــﺎت او ا ﺣـ ـ ـ ــﺪى‬ ‫اﻟﺸﺨﺼﻴﺎت اﻟﺘﻲ ﺗﺨﺘﺒﺊ‬ ‫ﺧ ـ ـﻠـ ــﻒ ﺗ ـ ـﻠـ ــﻚ اﻟ ـ ـﺸ ـ ــﺮﻛ ـ ــﺎت‪،‬‬ ‫ﻓ ـﺘ ـﻨ ـﻬــﺎل اﻟـ ـﺸـ ـﻜ ــﺎوى ﻋـﻠــﻰ‬ ‫اﻻدارة اﻟﻌﺎﻣﺔ ﻟﻠﺘﺤﻘﻴﻘﺎت‬ ‫او اﻟ ـﻨ ـﻴــﺎﺑــﺔ اﻟ ـﻌــﺎﻣــﺔ وﻓــﻖ‬ ‫اﺧﺘﺼﺎص ﻛﻠﺘﺎ اﻟﺠﻬﺘﻴﻦ‬ ‫ﻟ ـﻠ ـﺘ ـﺤ ـﻘ ـﻴــﻖ ﻓـ ـﻴـ ـﻬ ــﺎ‪ ،‬وذﻟـ ــﻚ‬ ‫ﺑ ـﻌــﺪ أن ﻳ ـﺘ ـﻤ ـﻜــﻦ اﻟ ـﺠ ـﻨــﺎة‬ ‫ﻣــﻦ ﻣـﻐــﺎدرة اﻟـﺒــﻼد وﺑﻌﺪ‬ ‫أن ﻳﻜﻮﻧﻮا ﻗﺪ ﻧﺠﺤﻮا ﻓﻲ‬ ‫اﺳ ـﺘ ـﻐ ـﻔــﺎل اﻛ ـﺜــﺮ ﻣ ــﻦ ‪١٠٠‬‬ ‫ﻣﻮاﻃﻦ أو أﻛﺜﺮ أو أﻗﻞ!‬ ‫ﺑﻌﺪ ﻋﺎم ‪ ٢٠٠٠‬ﻇﻬﺮ ﻟﻨﺎ‬ ‫اﺣﺪ اﺑﻨﺎء اﻷﺳﺮة ﺑﺈﻧﺸﺎء‬ ‫ﺷ ــﺮﻛ ــﺔ ﺗ ـﻌ ـﻤــﻞ ﻓ ــﻲ ﻣ ـﺠــﺎل‬ ‫ﺑـ ـﻴ ــﻊ اﻟـ ـﻌـ ـﻤ ــﻼت‪ ،‬وﺗ ــﺪاﻓ ــﻊ‬ ‫ﻧـ ـ ـﺤ ـ ــﻮﻫ ـ ــﺎ اﻟ ـ ـ ـﻌـ ـ ــﺪﻳـ ـ ــﺪ ﻣ ــﻦ‬ ‫اﻟﻤﻮاﻃﻨﻴﻦ ﻣﻤﻦ أود ﻋــﻮا‬ ‫ﻣﺒﺎﻟﻐﻬﻢ ا ﻟـﻤــﺎ ﻟـﻴــﺔ‪ ،‬وﺑﻌﺪ‬ ‫أﺷﻬﺮ ﻣــﻦ اﻟﺒﻴﻊ وا ﻟـﺸــﺮاء‬ ‫اﻟﻮﻫﻤﻴﻴﻦ ﻣﻌﻬﻢ‪ ،‬أﺑﻠﻐﻬﻢ‬ ‫اﻧ ــﻪ ﺗ ـﻌــﺮض ﻟـﻠـﻨـﺼــﺐ ﻣﻦ‬ ‫ﺷـ ـ ـﺨ ـ ــﺺ ﻳ ـ ـﻌ ـ ـﻤـ ــﻞ ﻟ ـ ــﺪﻳ ـ ــﻪ‪،‬‬ ‫وﺑﺄن اﻟﺸﺮﻛﺔ ﺧﺴﺮت وﻟﻢ‬ ‫ﻳ ـﺘ ـﻤ ـﻜــﻦ اﻟ ـﻤ ــﻮاﻃ ـﻨ ــﻮن ﻣــﻦ‬ ‫اﻟﺤﺼﻮل ﻋﻠﻰ ﻣﺒﺎﻟﻐﻬﻢ!‬ ‫وﻓ ـ ـ ـ ــﻲ ﻧـ ـ ـﻔ ـ ــﺲ اﻟـ ـ ــﺰﻣـ ـ ــﻦ‪،‬‬ ‫ﻇ ـ ـ ـ ـ ـﻬـ ـ ـ ـ ــﺮت ﻟ ـ ـ ـ ـﻨـ ـ ـ ــﺎ ﺷـ ـ ــﺮﻛـ ـ ــﺔ‬ ‫»ﻫـ ـﺒـ ـﺘـ ـﻜ ــﻮا« وﻣ ـﺴــﺆوﻟ ـﻬــﺎ‬ ‫اﻟ ـ ــﻮاﻓ ـ ــﺪ اﻟ ـ ـ ــﺬي اﺳـ ـﺘ ــﻮﻟ ــﻰ‬ ‫ﻋﻠﻰ ﻣﺒﺎﻟﻎ ﻣﺎﻟﻴﺔ ﻛﺒﻴﺮة‬ ‫ﺟ ـ ـ ـ ــﺪا‪ ،‬وﻓ ـ ـ ــﺮ ﻫ ـ ــﺎرﺑ ـ ــﺎ اﻟـ ــﻰ‬ ‫ﺧﺎرج اﻟﺒﻼد‪ ،‬وﻟﻢ ﻳﺘﻤﻜﻦ‬ ‫اﻟﻤﻮاﻃﻨﻮن ﻣﻦ اﺳﺘﻌﺎدة‬ ‫اﻣــﻮاﻟ ـﻬــﻢ وﻟ ــﻢ ﻳـﺴـﺘـﻔـﻴــﺪوا‬ ‫ﻣـ ـ ــﻦ ذﻟ ـ ـ ــﻚ اﻟ ـ ـ ـ ـ ــﺪرس وﻣـ ــﻦ‬ ‫ﻋـ ـﻤـ ـﻠـ ـﻴ ــﺔ اﻟ ـ ـﻨ ـ ـﺼـ ــﺐ اﻟـ ـﺘ ــﻲ‬ ‫ﺗﻌﺮﺿﻮا ﻟﻬﺎ!‬ ‫وﻓ ـ ــﻲ ﺳـ ـﻨ ــﻮات ﻻﺣ ـﻘــﺔ‪،‬‬ ‫ﻗـ ـ ـ ـ ــﺎم أﺣـ ـ ـ ـ ــﺪ اﻷﺷ ـ ـ ـﺨـ ـ ــﺎص‬ ‫ﻣ ـ ــﻦ ﻓ ـ ـﺌ ــﺔ ﻏ ـ ـﻴـ ــﺮ ﻣ ـ ـﺤ ــﺪدي‬ ‫اﻟ ـﺠ ـﻨ ـﺴ ـﻴــﺔ ﺑ ـﺠ ـﻤــﻊ أﻣـ ــﻮال‬ ‫ﻋ ـ ـ ـ ـ ــﻦ ﻃ ـ ـ ـ ــﺮﻳ ـ ـ ـ ــﻖ ﺷ ـ ـﻘ ـ ـﻴ ـ ـﻘـ ــﺔ‬ ‫زوﺟ ـ ـﺘـ ــﻪ اﻟـ ـﺘ ــﻲ ﺟـﻤـﻌـﺘـﻬــﺎ‬ ‫ﻣﻦ ﺻﺪﻳﻘﺎﺗﻬﺎ وأﻗﺎرﺑﻬﺎ‪،‬‬ ‫ووﺻﻞ اﻟﻤﺒﻠﻎ إﻟﻰ ﻣﻠﻴﻮن‬ ‫دﻳﻨﺎر‪ ،‬وﻓﺮ ﻫﺬا اﻟﺸﺨﺺ‬ ‫ﻫــﺎرﺑــﺎ اﻟــﻰ ﺧــﺎرج اﻟـﺒــﻼد‪،‬‬ ‫ﻓ ـ ــﺄودﻋ ـ ــﺖ ﺗـ ـﻠ ــﻚ اﻟـ ـﺴـ ـﻴ ــﺪة‬ ‫اﻟ ـﺴ ـﺠــﻦ ﺳـ ـﻨ ــﻮات ﻃــﻮﻳـﻠــﺔ‬ ‫ﻻﺷـ ـﺘ ــﺮاﻛـ ـﻬ ــﺎ ﻓ ــﻲ ﺟــﺮﻳ ـﻤــﺔ‬ ‫اﻟﻨﺼﺐ ر ﻏــﻢ اﻧﻬﺎ ﺣﺴﻨﺔ‬ ‫اﻟـﻨـﻴــﺔ‪ ،‬وﺣﺼﻴﻠﺔ اﻷﻣــﻮال‬ ‫دﺧـ ـ ـﻠ ـ ــﺖ ﻓـ ـ ــﻲ ﺟ ـ ـﻴـ ــﺐ ذﻟـ ــﻚ‬ ‫اﻟﻤﺤﺘﺎل!‬ ‫و ﻓ ـ ـ ـ ـ ـ ــﻲ ﻋ ـ ـ ـ ـ ـ ــﺎم ‪،٢٠١٢‬‬ ‫وﻣ ــﻦ ﺑ ـﻌــﺪﻫــﺎ‪ ،‬اوﻫـ ــﻢ اﺣــﺪ‬ ‫اﻻﺷﺨﺎص ﺷﺮﻛﺔ ﻟﺘﺸﻐﻴﻞ‬ ‫اﻻﻣ ـ ــﻮال وأﺻـ ــﺪر اﻟـﻌــﺪﻳــﺪ‬ ‫ﻣ ــﻦ اﻟ ـﺸ ـﻴ ـﻜــﺎت واﻟ ـﻌــﺪﻳــﺪ‬ ‫ﻣـ ـ ــﻦ اﻟـ ـ ـﻌـ ـ ـﻘ ـ ــﻮد ووﺻ ـ ـﻠـ ــﺖ‬ ‫ﻗ ـ ـﻴ ـ ـﻤـ ــﺔ اﻟـ ـ ـﻤـ ـ ـﺒ ـ ــﺎﻟ ـ ــﻎ اﻟ ـ ـﺘـ ــﻲ‬ ‫اﺳﺘﻮﻟﻰ َﻋﻠﻴﻬﺎ إ ﻟــﻰ اﻛﺜﺮ‬ ‫ﻣــﻦ ﻣـﻠـﻴــﻮﻧــﻲ دﻳ ـﻨــﺎر‪ ،‬وﺗــﻢ‬ ‫اﻳـ ـﻘ ــﺎﻓ ــﻪ ﻣـ ــﺆﺧـ ــﺮا ﻟـﺘـﻨـﻔـﻴــﺬ‬ ‫اﻻﺣﻜﺎم ﻋﻠﻴﻪ‪ ،‬وﻟﻤﻮاﺟﻬﺔ‬ ‫اﻟ ـ ـ ـﻌـ ـ ــﺪﻳـ ـ ــﺪ ﻣ ـ ـ ــﻦ ﺷـ ـ ـﻜ ـ ــﺎوى‬ ‫اﻟ ـ ـ ـﻨ ـ ـ ـﺼـ ـ ــﺐ واﻻﺣ ـ ـ ـﺘ ـ ـ ـﻴ ـ ـ ــﺎل‬ ‫اﻟـ ـﺼ ــﺎدر ﺑـﺤـﻘــﻪ وﻗـﻀــﺎﻳــﺎ‬ ‫اﻟﺸﻴﻜﺎت!!‬ ‫وﻻ أ ﺳـﺘـﺒـﻌــﺪ أن ﺗــﺄ ﺗــﻲ‬ ‫ﻓﻲ اﻟﻌﺎم اﻟﻤﻘﺒﻞ ﺷﺮﻛﺎت‬ ‫او ﺷـ ـﺨـ ـﺼـ ـﻴ ــﺎت ﻟ ـﺘــﻮ ﻫــﻢ‬ ‫اﻟﻌﺪﻳﺪ ﻣﻦ اﻟﻤﻮاﻃﻨﻴﻦ او‬ ‫اﻟﻤﻘﻴﻤﻴﻦ ﺑﻌﻤﻠﻴﺎت اﻟﺮﺑﺢ‬ ‫اﻟﺴﺮﻳﻊ وﺗﻮﻇﻴﻒ اﻻﻣﻮال‬ ‫اﻟﻤﺨﺎﻟﻔﺔ ﻟﻠﻘﺎﻧﻮن واﻟﺘﻲ‬ ‫ﺗ ـ ـﻬـ ــﺪف اﻟ ـ ـ ــﻰ اﻻﺳـ ـﺘـ ـﻴ ــﻼء‬ ‫ﻋﻠﻰ ا ﻣــﻮا ﻟـﻬــﻢ دون رﻗﺎﺑﺔ‬ ‫ﻣ ـ ــﻦ وزارﺗـ ـ ـ ـ ــﻲ اﻟ ــﺪاﺧـ ـﻠـ ـﻴ ــﺔ‬ ‫واﻟﺘﺠﺎرة اﻟﻠﺘﻴﻦ ﻳﻔﺘﺮض‬ ‫ﺑﻬﻤﺎ ان ﺗﺘﺄﻛﺪا ﻣﻦ ﺳﻼﻣﺔ‬ ‫ﺗﻠﻚ اﻟﺸﺮﻛﺎت ﺑﻌﺪ ﺗﻜﻠﻴﻒ‬ ‫رﺟ ــﺎل اﻟ ـﺒ ـﺤــﺚ واﻟ ـﺘ ـﺤــﺮي‬ ‫ﻣ ـ ـ ــﻦ ﺳـ ـ ــﻼﻣـ ـ ــﺔ ﻧـ ـﺸ ــﺎﻃـ ـﻬ ــﺎ‬ ‫اﻟﻮﻫﻤﻲ!‬ ‫ﻛ ـﻤــﺎ ان اﻷﻣ ــﺮ ﻳـﺴـﺘـﻠــﺰم‬ ‫ﻣ ـ ـ ــﻦ اﻟـ ـ ـﻤـ ـ ـﺴ ـ ــﺆوﻟـ ـ ـﻴ ـ ــﻦ ﻓ ــﻲ‬ ‫وزارﺗﻲ اﻟﺘﺠﺎرة واﻻﻋﻼم‬ ‫اﻟﻌﻤﻞ ﻋﻠﻰ ﺗﻮﻋﻴﺔ اﻟﻨﺎس‬ ‫ﻣـ ــﻦ ﺷـ ــﺮ ﺗـ ـﻠ ــﻚ اﻟـ ـﺸ ــﺮﻛ ــﺎت‬ ‫اﻟﺘﻲ ﺗﺴﺘﻬﺪف ﺟﻴﻮﺑﻬﻢ‪،‬‬ ‫ﻓﻜﻢ ﻣﻦ ﻣﻮاﻃﻦ ﺑﺎع ﺑﻴﺘﻪ‬ ‫وﻣـﻤـﺘـﻠـﻜــﺎﺗــﻪ ﻟـﻴـﺸـﻐــﻞ ﺗﻠﻚ‬ ‫اﻻﻣ ــﻮال‪ ،‬وﻛــﻢ ﻣــﻦ ﻣﻮاﻃﻦ‬ ‫اﻗ ـ ـ ـ ـﺘ ـ ـ ــﺮض ﻣ ـ ـ ــﻦ اﻟ ـ ـﺒ ـ ـﻨـ ــﻮك‬ ‫ﻟ ـﻴ ـﻀــﻊ اﻣ ــﻮاﻟ ــﻪ ﺑ ـﻴــﺪ ﺗـﻠــﻚ‬ ‫اﻟﺸﺮﻛﺎت ﺑﻬﺪف ﺗﻨﻤﻴﺘﻬﺎ‬ ‫وﺗﻄﻮﻳﺮﻫﺎ ﻓﻴﻘﻊ ﺿﺤﻴﺔ‬ ‫ﻟﺘﻠﻚ اﻟﺸﺮﻛﺎت!‬

‫ةديرجلا‬

‫•‬ ‫العدد ‪ / 3020‬الثالثاء ‪ 19‬أبريل ‪2016‬م ‪ 12 /‬رجب ‪1437‬هـ‬

‫‪opinion@aljarida●com‬‬

‫اليمن‪ ...‬ثقة وتفاؤل‬ ‫السفير يوسف عبدالله العنيزي‬

‫ترانيم أعرابي‪ :‬هو إنجاز ال إعجاز‬

‫اإلضراب فوق النفطي!‬

‫عبدالرحمن محمد اإلبراهيم‬

‫د‪ .‬حسن عبدالله جوهر‬

‫‪alibrahem_a@hotmail.com‬‬ ‫في هذه األيام المباركة إن شاء الله‪ ،‬وعلى هذه األرض‬ ‫ً‬ ‫الـطـيـبــة تـجـتـمــع وف ــود ال ـســام الـيـمـنـيــة لـتـضــع ح ــدا لــذلــك‬ ‫القتال بين إخوة الدم واألصل والعقيدة؛ بنفوس يملؤها‬ ‫التفاؤل بإيمان هذه الكوكبة من الوفود بأنه حان الوقت‬ ‫لإلنصات إلى أنين الثكالى واأليتام واألرامل من أهل اليمن‪،‬‬ ‫لنستمع ُ إلى ذلك الطفل الذي يصرخ بأي ذنب قتلت أمي؟‬ ‫و لـمــاذا أ ســر أ بــي؟ وأ يــن بيتي؟ وأ يــن لعبي و لـهــوي كبقية‬ ‫أطفال العالم؟‬ ‫ويمتزج هذا التفاؤل بثقة عالية بحكمة ودبلوماسية‬ ‫عـمـيــد الــدبـلــومــاسـيــة الـعــالـمـيــة عـلــى م ــدى نـصــف ق ــرن من‬ ‫الزمان سمو األمير الشيخ صباح األحمد الجابر الصباح‪،‬‬ ‫حفظه الله ورعاه‪ ،‬ليقود سفينة السالم لليمن السعيد‪ ،‬نعم‬ ‫إ نــه تـفــاؤل وثقة فلن يـغــادر الكويت الغالية أي عضو من‬ ‫أعضاء وفود السالم إال وقد ّ‬ ‫رصع على صدره وسام األمان‬ ‫واالستقرار لليمن ودارت على أرضه عجلة التنمية‪ ،‬ومن‬ ‫َ‬ ‫يــرض بغير ذ لــك فقد أ سـقــط عــن نفسه شــرف انتمائه إلى‬ ‫ذ لــك الوطن العزيز‪ ،‬فليس هناك حــزب أو طائفة أو قبيلة‬ ‫تعادل اليمن األرض والوطن‪.‬‬ ‫أث ــارت هــذه االجـتـمــاعــات شـجــونــي فـعــادت بــي الــذاكــرة‬ ‫إلى تلك األيام الخوالي‪ ،‬فقد عشت في ذلك البلد العزيز ما‬ ‫يـقــارب ثــاث سـنــوات فــي الفترة بين ‪ 2000‬و‪ 2003‬عندما‬ ‫كنت أترأس البعثة الدبلوماسية في مدينة صنعاء الغالية‬ ‫بشموخها وتاريخها‪ ،‬فعندما تعبر بواباتها تشعر بعبق‬ ‫الـمــاضــي يـعــود بــك إلــى طـفــولــة الـتــاريــخ‪ ،‬فـهـنــاك فــي قصر‬ ‫ه ـمــدان جـلــس سـيــف بــن ذي ي ــزن يـسـتـقـبــل وف ــود الـقـبــائــل‬ ‫ا لـعــر بـيــة لتهنئته بـعــودة ا لـحـكــم إ لـيــه بـعــد ا نـحـســار نفوذ‬ ‫األحباش‪.‬‬ ‫ً‬ ‫في عام ‪ 2002‬استقبلنا في صنعاء وفدا من مجلس األمة‬ ‫الكويتي بــر ئــا ســة المغفور لــه بــإذن ا لـلــه جــا ســم ا لـخــرا فــي‪،‬‬ ‫وكــان مــن ضمن الــوفــد د‪ .‬أحـمــد الــربـعــي‪ ،‬رحـمــه الـلــه‪ ،‬وفي‬ ‫لقاء مع الرئيس اليمني السابق علي عبدالله صالح ّ‬ ‫حمل‬ ‫د‪ .‬الربعي الرئيس اليمني مسؤولية الحفاظ على مدينة‬ ‫"ش ـب ــام" وآث ــاره ــا‪ ،‬ونــاط ـحــات ال ـس ـحــاب ال ـتــي م ـضــى على‬ ‫تشييدها أكـثــر مــن مـئــات ال ـقــرون مــن الــزمــان‪ ،‬فــذلــك تــراث‬ ‫عالمي ملك لإلنسانية‪.‬‬ ‫من ناحية أ خــرى فقد كــان من ضمن فعاليات األسبوع‬ ‫الثقافي الكويتي ا لــذي أقيم فــي صنعاء د عــوة كريمة من‬ ‫الصديق الفنان عبدالرحمن األخفش لزيارة ديوانية عائلته‬ ‫في مدينة كوكبان التي تقع على قمة جبل الضالع أو ادخار‬ ‫كـمــا تـسـمــى‪ ،‬والـ ــذي يــرتـفــع عــن سـطــح الـبـحــر نـحــو ‪2800‬‬ ‫مـتــر‪ ،‬وكــانــت ديــوانـيــة األخـفــش تـحــاط بــالــزجــاج مما أتــاح‬ ‫لنا االستمتاع برؤية الغيوم المتداخلة األلوان التي تمر‬ ‫من حولنا بلوحات تتجلى فيها عظمة الخالق سبحانه‪.‬‬ ‫ندعو المولى القدير أن يوفق سمو األمير الشيخ صباح‬ ‫األح ـمــد الـجــابــر ال ـص ـبــاح‪ ،‬حـفـظــه الـلــه ورعـ ــاه‪ ،‬فــي مسعاه‬ ‫الطيب ليبدأ طــر يــق األ مــن وا لـســام فــي المنطقة بأسرها‬ ‫أولى خطواته من الكويت الغالية‪.‬‬ ‫حفظ الله الكويت وقيادتها وأهلها من كل سوء ومكروه‪.‬‬

‫البيئة التي نعيش فيها تؤثر‬ ‫بــا شــك فـيـنــا‪ ،‬ودائ ـمــا مــا أحمد‬ ‫الله عز وجل أن هيأ لي وألوالدي‬ ‫أن نعيش في بيئتين مختلفتين‬ ‫تـ ـم ــام ــا‪ ،‬الـ ـك ــوي ــت وب ــري ـط ــان ـي ــا‪،‬‬ ‫لنشاهد أ ثــر البيئة فــي أنفسنا‬ ‫وسـلــوكـنــا وطــري ـقــة تـصــرفــاتـنــا‪،‬‬ ‫ومما استفدناه من االغتراب أن‬ ‫نشاهد ال ـفــوارق بين المفاهيم‪،‬‬ ‫ونحاول أن نحلل لماذا تختلف‬ ‫المفاهيم بين الثقافتين‪ ،‬وبين‬ ‫الــدول ـت ـيــن ح ـتــى ب ـيــن ال ـش ـعــوب‪.‬‬ ‫بكل تأكيد أنا لست متخصصا ال‬ ‫في علم النفس وال في االجتماع‪،‬‬ ‫ولكن كما أكــرر دائما أنــا إنسان‬ ‫وم ـ ـ ــن ح ـ ــق اإلن ـ ـ ـسـ ـ ــان أن ي ـك ـتــب‬ ‫ف ـي ـس ـت ـف ـيــد مـ ــن ال ـخ ـط ــأ وي ـط ــور‬ ‫الصواب‪.‬‬ ‫من المفاهيم التي وجدت فيها‬ ‫اختالفا كبيرا بين العرب والغرب‬ ‫وب ـش ـك ــل أدق ب ـي ــن ال ـكــوي ـت ـي ـيــن‬ ‫والبريطانيين مفهوم اإل نـجــاز‪،‬‬ ‫عـنــد الـبــريـطــانـيـيــن هـنــاك عالقة‬ ‫ط ــردي ــة ب ـي ــن ال ـع ـم ــر واإلن ـ ـجـ ــاز‪،‬‬ ‫فـ ـ ـ ـ ــإذا رسـ ـ ـ ــم ط ـ ـفـ ــل ال يـ ـتـ ـج ــاوز‬ ‫ع ـمــره ‪ ٥‬س ـنــوات رس ـمــة ال نكاد‬ ‫نـعــرف مالمحها تجد المدرسة‬ ‫وال ــوال ــدي ــن واألهـ ـ ــل يـشـجـعــونــه‬ ‫ح ـت ــى ت ـش ـعــر أح ـي ــان ــا أن طـفـلــك‬ ‫س ـي ـكــون بـيـكــاســو ع ـص ــره! وإذا‬ ‫ال ـط ـفــل ذو ال ـ ـ ــ‪ ١٢‬رب ـي ـعــا اجـتـهــد‬

‫فـعـمــل شـيـئــا م ـم ـيــزا ع ــن أق ــران ــه‬ ‫تجد التشجيع يناله من الجميع‬ ‫و ي ـكــرم بطريقة تليق بمستواه‬ ‫أمـ ـ ــام ال ـج ـم ـي ــع‪ ،‬أم ـ ــا ال ـك ـب ــار فــي‬ ‫بريطانيا فتجد المميزين فقط‬ ‫ه ــم م ــن ي ـنــالــون الـتـشـجـيــع على‬ ‫إنجازاتهم‪ ،‬ومن يعطي التقدير‬ ‫هـ ــي ال ـب ـي ـئ ــة الـ ـت ــي ي ـع ـم ــل فـيـهــا‬ ‫المنجز‪ ،‬فعلى سبيل المثال في‬ ‫ال ـجــام ـعــات ال ـن ـشــر الـعـلـمــي أمــر‬ ‫واجـ ـ ــب ع ـل ــى ك ــل أك ــاديـ ـم ــي! ألن‬ ‫ً‬ ‫النشر بحد ذاته ال يعتبر إنجازا‪،‬‬ ‫إنما اإلنجاز عندما يفوز البحث‬ ‫ب ـجــائــزة أو ي ـكــون فـتـحــا علميا‬ ‫ج ــدي ــدا أو رب ـم ــا ت ـن ـشــره مـجـلــة‬ ‫م ـش ـهــورة ج ــدا ف ــي الـحـقــل ال ــذي‬ ‫يعمل به الكاتب‪.‬‬ ‫في الكويت وجدت أن االحتفاء‬ ‫ب ــاإلنـ ـج ــاز ع ـك ـس ـيــا‪ ،‬ب ـم ـع ـنــى أن‬ ‫ال ـط ـف ــل ذا ال ـ ـ ــ‪ ٥‬سـ ـن ــوات ع ـنــدمــا‬ ‫يرسم الرسمة ذاتها التي رسمها‬ ‫البريطاني تجد أن القليل يحتفي‬ ‫بــه‪ ،‬وإذا كبر الطفل ذاتــه وتفوق‬ ‫ولــم تسلط عليه وسائل اإلعــام‬ ‫الـ ـ ـض ـ ــوء ن ـ ـجـ ــده يـ ـعـ ـي ــش ف ــرح ــة‬ ‫إن ـج ــازه ل ــوح ــده‪ ،‬ورب ـمــا مــع قلة‬ ‫حــولــه‪ ،‬لـكــن عـنــدمــا يـكـبــر ويـبــدأ‬ ‫يعمل تجده يجعل من الواجبات‬ ‫ال ـت ــي ي ـن ـجــزهــا إنـ ـج ــازا عظيما‬ ‫فـ ُـيـحـتـفــى ب ــه وك ــأن ــه ح ــاز نــوبــل‪.‬‬ ‫وب ـمــا أن ـنــا اسـتـشـهــدنــا بــالـغــرب‬

‫‪hasanjohar@hotmail.com‬‬ ‫األكاديمي فسأستشهد بجامعة‬ ‫الكويت‪ ،‬فقد رأيت بعيني لوحة‬ ‫ك ـب ـي ــرة م ـع ـل ـقــة ع ـل ــى غ ــرف ــة أح ــد‬ ‫الكوادر األكاديمية في الجامعة‬ ‫وق ـ ـ ــد وض ـ ـعـ ــت ف ـ ــي إطـ ـ ـ ــار ف ـي ـهــا‬ ‫ملخص لبحث قام هذا األكاديمي‬ ‫بنشره! وهذا يشعرني شخصيا‬ ‫ب ـ ــأن مـ ــن ع ـل ــق الـ ـل ــوح ــة ال يـجــد‬ ‫ال ـت ـقــديــر ال ـكــافــي م ــن الـمــؤسـســة‬ ‫التي يعمل بها وهذا حق أصيل‬ ‫لــه أن يعلق على بــاب مكتبه ما‬ ‫يريد‪ ،‬لكن في الوقت ذاتــه هناك‬ ‫مشكلة فــي مــدى تقييم اإلنـجــاز‬ ‫عن الطبقة المثقفة‪.‬‬ ‫أن تعلن جهودك أو إنجازاتك‬ ‫ســواء كانت بحثية أو علمية أو‬ ‫فــي أي مجال أنــت تبدع بــه فهو‬ ‫واج ـ ــب ع ـل ـيــك‪ ،‬ف ــال ــدع ــاي ــة ال ـيــوم‬ ‫مــن أهــم مـصــادر المعرفة‪ ،‬ولــوال‬ ‫ال ــدع ــاي ــة ع ــن ك ـت ــاب أو ب ـحــث أو‬ ‫حتى برنامج تلفزيوني هــادف‬ ‫لما وصل إلى شريحة كبيرة من‬ ‫المهتمين‪ ،‬لكن أن تشعر بأن هذا‬ ‫العمل هو عمل ال مثيل له فهنا‬ ‫نختلف‪ ،‬ولعل أحد أهم األسباب‬ ‫التي تجعل صاحب العمل يشعر‬ ‫بــأنــه إن ـجــاز هــو قـلــة المنجزين‬ ‫حوله‪ ،‬فالبيئة في الكويت ليست‬ ‫تنافسية‪ ،‬وكذلك في أحيان كثيرة‬ ‫يفرض المجتمع المجاملة على‬ ‫م ــن ت ــرس ــل ل ــه ع ـم ـلــك‪ ،‬فيجاملك‬

‫بالمديح المفرط إما لجهل عنده‬ ‫أو لـخــوف مـمــا يـكــون فــي نفسك‬ ‫عليه‪.‬‬ ‫ن ـح ـتــاج أن نـعـتــز بــالــواج ـبــات‬ ‫ال ـتــي ن ـقــوم ب ـهــا‪ ،‬ون ـح ـتــاج أيـضــا‬ ‫أن ننشر أعمالنا للمهتمين بها‪،‬‬ ‫لكننا نـحـتــاج أيـضــا أن ن ــدرك أن‬ ‫هــذه األعـمــال لــن تـكــون خــالــدة إال‬ ‫إذا كانت متقنة واإلتقان ال يأتي‬ ‫فــي بــدايــات اإلن ـســان فــي الـغــالــب‪،‬‬ ‫وإن كــانــت هـنــاك ن ـمــاذج تخالف‬ ‫هــذا ال ــرأي‪ ،‬وأذك ــر نفسي وإيــاكــم‬ ‫بأن من قوانين الحياة األساسية‬ ‫المراحل‪ ،‬فمن يسبق مرحلته دون‬ ‫نبوغ يحرق ذاته بسرعة!‬ ‫لنشجع مــن يستحق وننتقد‬ ‫بإيجابية من يحتاج النقد‪ ،‬وليتنا‬ ‫نـصــدق فــي آرائ ـنــا خـصــوصــا في‬ ‫مجاالت التخصص‪ ،‬وتكون هذه‬ ‫اآلراء مدعومة بالدليل والبرهان‪،‬‬ ‫فــال ـت ـش ـج ـيــع ال ي ـع ـنــي أن ن ـكــذب‬ ‫إنما يعني أن نرفع من معنويات‬ ‫الشخص ونوجهه‪.‬‬

‫شوارد‪:‬‬ ‫"لـ ـي ــس هـ ـن ــاك خـ ـط ــوة واحـ ـ ــدة‬ ‫ع ـم ــاق ــة ح ـق ـق ــت اإلن ـ ـ ـجـ ـ ــاز‪ ،‬إن ـم ــا‬ ‫اإلن ـجــاز مجموعة مــن الـخـطــوات‬ ‫الصغيرة"‬ ‫أنتوني روبنز‪.‬‬

‫دانيال و‪ .‬دريزنر*‬

‫من الصعب العثور على سياسي يملك‬ ‫نظرة واقعية للسياسة الخارجية‬ ‫ّ‬ ‫يصر‬ ‫لنرو قصة اثنين من مقاالت ستيفن والت‪ :‬في المقال األول‬ ‫ِ‬ ‫ً‬ ‫بعناد على أن دونالد ترامب ليس واقعيا‪ ،‬بغض النظر عما قد يقوله‬ ‫البعض‪ ،‬ويختم هــذا المقال بــالـعـبــارات التالية‪" :‬ثـمــة سبب أخير‬ ‫للتشكيك في واقعية دونالد ترامب‪ .‬يعتقد كثيرون أن آراء أوباما‬ ‫في السياسة الخارجية تعكس وجهة نظر واقعية ويستشهدون‬ ‫ً‬ ‫ً‬ ‫بمقابلته األخيرة في مجلة أتالنتيك‪ ،‬معتبرين إياها دليال داعما‪،‬‬ ‫وبما أن ترامب ينتقد أوباما بشدة‪ ،‬فمن الصعب أن نفهم كيف يمكن‬ ‫تصنيفهما كليهما "واقعيين"‪ ،‬وسأتناول موضوع "واقعية" أوباما‬ ‫األسبوع المقبل"‪.‬‬ ‫تمر ستة أيام فنحظى بمفاجأة أخرى‪ ،‬فيشدد والت بإصرار على‬ ‫ً‬ ‫أن أوباما ليس واقعيا‪ ،‬بغض النظر عما قد يقوله البعض‪" :‬باختصار‬ ‫َّ‬ ‫لم يعتمد أوباما سياسة خارجية "واقعية" ألنه لم يتبن وجهة نظر‬ ‫ً‬ ‫واقعية بالكامل إلى العالم‪ ،‬لم ّ‬ ‫يعين الكثير (أيا؟) من الواقعيين في‬ ‫ً‬ ‫مناصب مهمة‪ ،‬ولم يحاول حقا تقويض إجماع الحزبين الذي يدعم‬ ‫ً‬ ‫االستراتيجية الكبرى للهيمنة الليبرالية‪ .‬وكما ذكرت سابقا كانت‬ ‫السياسة الخارجية "الواقعية" بحق ستشمل الخروج من أفغانستان‬ ‫ّ‬ ‫وتحول "عالقاتنا المميزة" في الشرق األوسط‬ ‫بسرعة عام ‪،2009‬‬ ‫إلى عالقات طبيعية‪ ،‬وترفض صراحة أي توسع إضافي في حلف‬ ‫شمال األطلسي‪ ،‬وتتفادى "تغيير األنظمة" وغيره من أشكال الهندسة‬ ‫االجتماعية األخرى في بلدان أجنبية مثل ليبيا وسورية‪ ،‬وتعود إلى‬ ‫استراتيجية "الـتــوازن الخارجي" المضبوط الواسعة التي خدمت‬ ‫مصالح الواليات المتحدة بفاعلية في الماضي"‪.‬‬ ‫لكن أوباما نفسه وفريق حملة ترامب أصدر كل منهما تصريحات‬ ‫تؤكد دعمهما نظرة واقعية إلى العالم‪ ،‬كذلك أشار معلقون آخرون‬ ‫إلى أن ترامب وأوباما ُيعتبران واقعيين إلى حد ما‪ ،‬كل منهما على‬ ‫طريقته‪ ،‬ولكن لـ َـم‪ ،‬فــي عالم يشتكي فيه الواقعيون باستمرار من‬ ‫تهميش تأثيرهم في السياسة الخارجية‪ ،‬ال يسير الواقعيون وراء‬ ‫ً‬ ‫ً‬ ‫ً‬ ‫هاتين الشخصيتين النافذتين سياسيا؟ ال أملك جوابا حاسما عن‬ ‫هذا السؤال‪ ،‬إال أنني سأطرح ثالث فرضيات محتملة‪:‬‬ ‫ً‬ ‫الفرضية األولــى نظرية‪ :‬أمضى الواقعيون قرنا في بناء صرح‬ ‫نـظــري بغية تفسير كيفية عـمــل الـعــالــم‪ ،‬ولـكــن مــن الـمـشــاكــل التي‬ ‫ً‬ ‫نصادفها عند مناقشة ما إذا كــان الشخص واقعيا أو ال واقــع أن‬ ‫نسخ الواقعية األكاديمية كثيرة (الواقعية الكالسيكية‪ ،‬الواقعية‬ ‫الهجومية‪ ،‬الواقعية الدفاعية‪ ،‬الواقعية البنيوية الجديدة‪ ،‬الواقعية‬ ‫الكالسيكية الـجــديــدة)‪ .‬لذلك ال يسعك إال أن تتساء ل عما إذا كان‬ ‫ً‬ ‫ً‬ ‫ً‬ ‫الشخص واقـعـيــا حـقــا؟ وفــي الــوقــت عينه يـقـ ّـدم الــواقـعـيــون أيضا‬ ‫ً‬ ‫ً‬ ‫تعريفا معياريا بشأن ما يجب أن تكون عليه السياسة الخارجية‬ ‫ً‬ ‫األميركية‪ ،‬لكن هاتين المقاربتين إلى الواقعية ال تنسجمان جيدا‪،‬‬ ‫وال شك أن التصريحات المؤيدة للواقعية‪ ،‬التي يدلي بها أوباما‬ ‫وترامب‪ ،‬تعكس هذا التناقض‪.‬‬ ‫الـفــرضـيــة الـثــانـيــة أن ـثــروبــولــوج ـيــة‪ :‬ف ـخــال مــراقـبـتــي ع ــن كثب‬ ‫الــواق ّـعـيـيــن األكــاديـمـيـيــن الـعـصــريـيــن‪ ،‬الحـظــت أن موقفهم الفكري‬ ‫المفضل يقوم على الرفض والتصحيح‪ ،‬أقصد بذلك أن الواقعيين‬ ‫يميلون إلى االعتقاد أنهم ينطقون بحقائق قوية عميقة‪ ،‬في حين‬ ‫أال أحد يصغي إليهم‪ ،‬وال شك أن هذا موقف فكري مثالي ألنه يعني‬ ‫أن باستطاعة الواقعيين إصدار تصريحات جريئة من دون أن يكون‬ ‫لكالمهم أي تأثير في العالم ألن ال أحــد يأبه لما يقولونه على ما‬ ‫يبدو‪ ،‬ولكن لو بدأ السياسيون الحقيقيون‪ ،‬معاذ الله‪ ،‬بتنفيذ ما‬ ‫يـنــادون بــه‪ ،‬لحظوا بسلطة ومسؤولية حقيقيتين‪ ،‬وهــذا مخيف؛‬ ‫ً‬ ‫ً‬ ‫لــذلــك مــن األفـضــل أن يبقى الـمــرء مـنـعــزال ومـحـقــا وأال ُيضطر إلى‬ ‫تصفيف شعره‪.‬‬ ‫َ‬ ‫ً‬ ‫الفرضية الثالثة سياسية‪ :‬كما ذكرت سابقا‪ ،‬لم يحظ السياسيون‬ ‫األقرب إلى الواقعية خالل السنوات األخيرة بشعبية كبيرة‪ ،‬صحيح‬ ‫ً‬ ‫أن أوب ــام ــا يـتـمـتــع بشعبية واس ـع ــة راهـ ـن ــا‪ ،‬إال أن ــه ال عــاقــة لــذلــك‬ ‫ً‬ ‫بالسياسة الخارجية‪ ،‬والحق يقال كان غير الواقعين األشــد توقا‬ ‫ً‬ ‫إلى وصف ترامب بالواقعي؛ لذلك نالحظ أسبابا منطقية ووجيهة‬ ‫تبرر رغبة الواقعيين في النأي بأنفسهم وبنظرتهم إلى العالم عن‬ ‫أشخاص مماثلين‪.‬‬ ‫ً‬ ‫لي ملء الثقة أن الواقعيين ال يؤيدون أيا من ترامب وأوباما‪ ،‬إال‬ ‫أنني ال أعتقد أن عدم تأييدهم هذا يعود إلى أسباب واقعية‪.‬‬ ‫* «واشنطن بوست»‬

‫‪13‬‬

‫زوايا ورؤى‬

‫ً‬ ‫يجب أن يكون اإلضراب النفطي مدخال إلضراب شامل على‬ ‫الصعيد الوطني تشارك فيه جميع المؤسسات الحكومية‬ ‫والمهنية‪ ،‬في وقفة احتجاجية يتم التنسيق لها بين االتحاد‬ ‫العام لعمال الكويت والنقابات في جميع الوزارات للضغط على‬ ‫الحكومة للخروج بتصورات واضحة مدعمة بالبيانات واألرقام‬ ‫والرؤى والجداول الزمنية إلصالحات حقيقية تكون الحكومة‬ ‫المسؤول األول في التصدي لها‪.‬‬ ‫اإلض ــراب ــات الـعـمــالـيــة هــي ال ـعــدو ال ـلــدود لـلـحـكــومــات ألنها‬ ‫تمسكها من موضع األلم‪ ،‬ولهذا نجد الوسيلة التي تلجأ إليها‬ ‫الحكومة في إحباط اإلضراب النفطي األخير هي التشهير وخلق‬ ‫رأي عام مضاد وتشويه المطالب التي ينادي بها عمال النفط‪،‬‬ ‫واعتبارها مكتسبات خاصة في ظل أوضاع اقتصادية صعبة‬ ‫وإلحاق الضرر بأمن الدولة‪.‬‬ ‫اإلضــراب واالحتجاج السلمي قد يعكس حالة من الحيوية‬ ‫ً‬ ‫المجتمعية واإلرادة الشعبية‪ ،‬خصوصا في ظل الموت السريري‬ ‫للمؤسسات الدستورية وخصوصا مجلس األمة الهزيل وتيهان‬ ‫المعارضة السياسية التي باتت تضرب األخماس باألسداس‬ ‫وضياع بوصلة عملها‪.‬‬ ‫ل ـهــذا يكتسب إضـ ــراب ع ـمــال الـنـفــط أهـمـيــة سـ ـ ً‬ ‫ـواء بالتأثير‬ ‫المباشر على صنع القرار أو لتحريك المياه الراكدة‪ ،‬ويمكن أن‬ ‫يتحقق لهذا اإلضــراب أهــداف أهم على صعيد مصالح الشعب‬ ‫الكويتي إذا ما أدير وفق رؤية وطنية‪ ،‬وفي إطار الحفاظ على‬ ‫ً‬ ‫المكتسبات الشعبية‪ ،‬فالنفط هو مصدر رزق الكويتيين جميعا‪،‬‬ ‫والصفقة التي تنازل بموجبها مجلس األمة في الجلسة األخيرة‬ ‫عن الثروة الوطنية المتمثلة بما تبقى من الخدمات النفطية‬ ‫مقابل عدم رفع أسعار الكهرباء عن البيوت تصب في االتجاه‬ ‫التصاعدي لتقاعس هــذا البرلمان المريب‪ ،‬وبــات وضــع البلد‬ ‫ً‬ ‫برمته في أيدي مجموعة من المتنفذين واقعا تنتظره األيام فقط‪.‬‬ ‫هـ ــذا ال ـتــأل ـيــب وال ـت ـح ــري ــض ع ـلــى ال ـم ـضــرب ـيــن وخ ـصــوصــا‬ ‫المطبلين تحت شعار "مع الخيل يا شقرة" كان يفترض أن يوجه‬ ‫للحكومة وفشلها على مــدى سـنــوات طويلة لتنويع مصادر‬ ‫ال ــدخ ــل؟ وغ ـيــاب الـخـطــط المستقبلية فــي مـعــالـجــة اخ ـتــاالت‬ ‫ً‬ ‫النظام االقتصادي والمالي بدال من محاولة بيع البلد وفرض‬ ‫الرسوم على الناس؟ في رأيــي يجب أن يكون عنوان اإلضــراب‬ ‫النفطي هو الــدفــاع عن الـثــروة الوطنية الخاصة بالكويتيين‬ ‫وحماية المؤسسات والخدمات والمشاريع النفطية‪ ،‬وال يكون‬ ‫لهذا االحتجاج أي ذكر لمنافع خاصة أو البديل االستراتيجي‬ ‫أو مشاركة النجاح ألنها قضايا خالفية قد تفتح أبواب النقد‬ ‫على المضربين‪.‬‬ ‫ً‬ ‫باإلضافة إلــى ذلــك يجب أن يكون اإلضــراب النفطي مدخال‬ ‫إلضـ ـ ــراب ش ــام ــل ع ـلــى ال ـص ـع ـيــد ال ــوط ـن ــي تـ ـش ــارك ف ـيــه جميع‬ ‫الـمــؤسـســات الحكومية والـمـهـنـيــة‪ ،‬فــي وقـفــة احتجاجية يتم‬ ‫التنسيق لـهــا بـيــن االت ـح ــاد ال ـعــام لـعـمــال الـكــويــت والـنـقــابــات‬ ‫فــي جميع الـ ــوزارات للضغط على الحكومة مــن أجــل الخروج‬ ‫بتصورات واضحة مدعمة بالبيانات واألرقام والرؤى والجداول‬ ‫الزمنية إلصالحات حقيقية تكون الحكومة هي المسؤول األول‬ ‫في التصدي لها‪ ،‬ويكون للشعب الكويتي مكان حقيقي فيها‬ ‫كمنظومة حل تخلق روح المسؤولية المشتركة‪.‬‬ ‫أمر غريب وعجيب ومريب يعانيه بعض الكويتيين بدوافع‬ ‫االصطفاف والغيرة‪ ،‬والسيناريو نفسه يتكرر عندما واجه الناس‬ ‫بعضهم بعضا لمصلحة الحكومة‪ ،‬كما مــر علينا فــي قضية‬ ‫ضرب ومالحقة فئات المجتمع‪ ،‬ذلك السحر الــذي انقلب على‬ ‫الساحر‪ ،‬والتحريض على سحب "الجناسي" الذي انقلب ضد‬ ‫مروجيه‪ ،‬واليوم ذات الخطيئة قد تمارس ضد عمال النفط‪ ،‬وقد‬ ‫ً‬ ‫تكون نتائج ذلك فعال بيع البلد ونحن يحارب بعضنا بعضا‪،‬‬ ‫فمتى نعتبر يا ناس؟!‬

‫بيتر سنغر*‬

‫ً‬ ‫هل يمكننا أن نجعل الذكاء االصطناعي أخالقيا؟‬ ‫يبدو احتمال بلوغ الذكاء‬ ‫االصطناعي مستوى الذكاء‬ ‫الخارق أبعد من أن يحملنا‬ ‫على القلق بشأنه‪ ،‬وخصوصا‬ ‫في ِظل مشاكل أكثر إلحاحا‪،‬‬ ‫ولكن الحجة قوية للبدء‬ ‫بالتفكير في الكيفية التي‬ ‫يمكننا بها تصميم الذكاء‬ ‫االصطناعي بحيث يضع في‬ ‫االعتبار مصالح البشر‪ ،‬بل‬ ‫جميع الكائنات الحساسة‬ ‫الواعية‪.‬‬

‫ربما نصادف‬ ‫ً‬ ‫دروسا‬ ‫ينبغي لنا أن‬ ‫نتعلمها مع‬ ‫بدء المناقشات‬ ‫حول السيارات‬ ‫بدون سائق‬

‫ف ــي ال ـش ـهــر ال ـم ــاض ــي‪ ،‬أح ــدث‬ ‫ب ــرن ــام ــج ال ـك ـم ـب ـيــوتــر ألـ ـف ــا جــو‬ ‫(‪ ،)AlphaGo‬المصمم خصوصا‬ ‫ل ـم ـمــارســة ل ـع ـبــة ت ـس ـمــى (‪،)Go‬‬ ‫م ــوج ــة م ــن ال ـص ــدم ــة وال ــذه ــول‬ ‫ب ـيــن الـمـعـجـبـيــن الـمـتـحـمـسـيــن‬ ‫ل ـهــذه الـلـعـبــة عـنــدمــا تـمـكــن من‬ ‫هزيمة لــي سـيــدول‪ ،‬وهــو واحــد‬ ‫من أعلى المصنفين المحترفين‬ ‫الممارسين لهذه اللعبة‪ ،‬والفوز‬ ‫بـ ـبـ ـط ــول ــة ت ـ ـتـ ــألـ ــف مـ ـ ــن خ ـمــس‬ ‫مـ ـب ــاري ــات بـنـتـيـجــة أربـ ـع ــة إل ــى‬ ‫واحد‪.‬‬ ‫ل ـع ـل ــك ت ـ ـت ـ ـسـ ــاءل‪ :‬وهـ ـ ــل ُي ـ َـع ــد‬ ‫هــذا خـبــرا جــديــدا؟ قبل عشرين‬ ‫عاما نجح الكمبيوتر ديب بلو‬ ‫(‪ )Deep Blue‬مــن صـنــع شركة‬ ‫آي بي إم في هزيمة بطل العالم‬ ‫في الشطرنج غاري كاسباروف‪،‬‬ ‫و نـحــن نعلم جميعا أن أ جـهــزة‬ ‫الكمبيوتر تحسنت كثيرا منذ‬ ‫ذلــك الحين‪ ،‬ولكن ديــب بلو فاز‬ ‫بــاالس ـت ـعــانــة ب ـق ــوة حــاســوبـيــة‬ ‫هــائ ـلــة‪ ،‬مـسـتـخــدمــا قــدرتــه على‬ ‫ح ـس ــاب ن ـتــائــج عـ ــدد ه ــائ ــل من‬ ‫ال ـن ـقــات لـمـسـتــوى أع ـمــق حتى‬ ‫م ــن ذلـ ــك ال ـ ــذي ق ــد يـبـلـغــه بطل‬ ‫العالم‪ .‬أما اللعبة (جو) فتمارس‬ ‫ع ـلــى رق ـعــة أك ـبــر ك ـث ـيــرا (تـسـعــة‬ ‫عشر مربعا عرضا وتسعة عشر‬ ‫مــربـعــا طـ ــوال‪ ،‬م ـقــارنــة بثمانية‬ ‫مربعات عرضا وثمانية مربعات‬ ‫طـ ـ ـ ــوال فـ ـ ــي لـ ـعـ ـب ــة الـ ـشـ ـط ــرن ــج)‬ ‫وال ـن ـقــات المحتملة عـلــى هــذه‬ ‫ال ــرق ـع ــة أك ـث ــر م ــن عـ ــدد الـ ـ ــذرات‬ ‫فــي ال ـك ــون‪ ،‬ول ـهــذا فـلــم يـكــن من‬ ‫ال ـمــرجــح أن تـتـمـكــن الـعـمـلـيــات‬ ‫الصرفة من هزيمة‬ ‫الحاسوبية ِ‬ ‫إنسان يتمتع بحس بدهي قوي‬ ‫يوجهه إلى أفضل النقالت‪.‬‬ ‫ولكن بدال من ذلك‪ ،‬تم تصميم‬ ‫الـكـمـبـيــوتــر أل ـفــا جــو لـلـفــوز من‬ ‫خالل المشاركة في عدد هائل من‬ ‫المباريات ضد برامج أخرى ثم‬ ‫تبنى االستراتيجيات التي تثبت‬ ‫نجاحها‪ .‬وبوسعك أن تقول إن‬ ‫ألفا جو تطور لكي يصبح أفضل‬ ‫م ـمــارس للعبة جــو فــي الـعــالــم‪،‬‬ ‫فحقق فــي غـضــون عامين فقط‬ ‫ما قد يستغرق حدوثه ماليين‬

‫الـ ـسـ ـن ــوات مـ ــن خـ ـ ــال االن ـت ـق ــاء‬ ‫الطبيعي‪.‬‬ ‫يشعر إيريك شميت‪ ،‬الرئيس‬ ‫الـتـنـفـيــذي لـلـشــركــة األم لشركة‬ ‫غــوغــل‪ ،‬ومــالــك الـكـمـبـيــوتــر ألفا‬ ‫جو‪ ،‬بالحماس إزاء ما قد يعنيه‬ ‫ال ــذك ــاء االص ـط ـنــاعــي للبشرية‪.‬‬ ‫و فــي كلمة ألقاها قبل المباراة‬ ‫بين لــي سـيــدول وألـفــا جــو‪ ،‬قال‬ ‫"إن اإلن ـســان ـيــة ه ــي ال ـفــائــز‪ ،‬أيــا‬ ‫كانت نتيجة المباراة‪ ،‬ألن التقدم‬ ‫فــي م ـجــال ال ــذك ــاء االصـطـنــاعــي‬ ‫مــن شــأنــه أن يـجـعــل كــل إنـســان‬ ‫أكثر ذكاء‪ ،‬وأكثر قدرة‪ ،‬و"إنسانا‬ ‫أفضل"‪.‬‬ ‫ُ‬ ‫تـ ـ ــرى ه ــل يـ ـح ــدث هـ ــذا ح ـقــا؟‬ ‫فـ ـ ــي وقـ ـ ـ ــت ان ـ ـت ـ ـصـ ــار ألـ ـ ـف ـ ــا جــو‬ ‫نفسه تقريبا‪ ،‬كان الـ ـ (‪)chatbot‬‬ ‫ال ـتــابــع لـشــركــة مــايـكــروســوفــت‪،‬‬ ‫وهــو بــرنــامــج يــدعــى تــايـلــور تم‬ ‫تـصـمـيـمــه ل ـل ــرد ع ـلــى الــرســائــل‬ ‫م ــن األشـ ـخ ــاص ال ــذي ــن ت ـت ــراوح‬ ‫أعمارهم بين ‪ 18‬إلــى ‪ 24‬عاما‪،‬‬ ‫يمر بتجربة فاشلة مــؤ لـمــة‪ .‬إذ‬ ‫كـ ــان م ــن ال ـم ـف ـتــرض أن يتمكن‬ ‫"ت ـ ــاي"‪ ،‬كـمــا يـسـمــي الكمبيوتر‬ ‫نـفـســه‪ ،‬مــن التعلم مــن الــرســائــل‬ ‫التي يتلقاها ويعمل تدريجيا‬ ‫على تحسين قدرته على إجراء‬ ‫محادثات ممتعة‪ ،‬ولكن لألسف‬ ‫ال ـشــديــد‪ ،‬فــي غـضــون ‪ 24‬ساعة‬ ‫ت ـع ـل ــم ت ـ ــاي مـ ــن ال ـ ـنـ ــاس أفـ ـك ــارا‬ ‫ع ـن ـصــريــة وج ـن ـس ـي ــة‪ ،‬وع ـنــدمــا‬ ‫بـ ـ ـ ــدأ تـ ـ ـ ــاي ي ـ ـت ـ ـحـ ــدث ب ـ ـع ـ ـبـ ــارات‬ ‫إيجابية عن هتلر‪ ،‬قررت شركة‬ ‫مــاي ـكــروســوفــت إغ ــاق ــه وح ــذف‬ ‫أكثر رسائله عدوانية وقبحا‪.‬‬ ‫ال أدرى م ــا إذا كـ ــان ا ل ـن ــاس‬ ‫الذين حولوا تاي إلى شخصية‬ ‫عنصرية هم أنفسهم يتسمون‬ ‫ب ــال ـع ـن ـص ــري ــة‪ ،‬أو أنـ ـه ــم ق ـ ــرروا‬ ‫إفـ ـ ـس ـ ــاد ل ـع ـب ــة م ــاي ـك ــروس ــوف ــت‬ ‫ال ـجــديــدة عـلــى سـبـيــل التسلية‬ ‫وال ـمــرح‪ .‬فــي كــل األح ــوال يخدم‬ ‫ال ـت ـقــارب الــزم ـنــي بـيــن انـتـصــار‬ ‫ألفا جو وهزيمة تايلور كرسالة‬ ‫تحذير‪ ،‬والواقع أن إطالق العنان‬ ‫لـلــذكــاء االصـطـنــاعــي فــي سياق‬ ‫لـعـبــة تـخـضــع ل ـق ــواع ــد م ـحــددة‬ ‫وترمي إلى تحقيق هدف واضح‬

‫أمر يختلف تمام االختالف عن‬ ‫إط ــاق الــذكــاء االصـطـنــاعــي في‬ ‫العالم الحقيقي‪ ،‬حيث قد يفضي‬ ‫نقص القدرة على التنبؤ بالبيئة‬ ‫المحيطة إلى الكشف عن أخطاء‬ ‫برمجية ذات عواقب وخيمة‪.‬‬ ‫ف ــي كـتــابــه "ال ــذك ــاء ال ـخ ــارق"‪،‬‬ ‫يزعم ِنك بوستروم‪ ،‬مدير معهد‬ ‫مستقبل اإلنسانية فــي جامعة‬ ‫أكسفورد‪ ،‬أنه لن يكون من السهل‬ ‫دوما إيقاف تشغيل آلة ذكية كما‬ ‫كان من السهل إيقاف تاي‪ ،‬وهو‬ ‫ُي َع ِّرف الذكاء الخارق باعتباره‬ ‫عـقــا "أذكـ ــى مــن أف ـضــل الـعـقــول‬ ‫البشرية في كل مجال عمليا‪ ،‬بما‬ ‫في ذلك اإلبداع العلمي‪ ،‬والحكمة‬ ‫العامة‪ ،‬والمهارات االجتماعية"‪.‬‬ ‫ورب ـم ــا ي ـكــون مـثــل ه ــذا الـنـظــام‬ ‫ق ـ ـ ـ ــادرا عـ ـل ــى الـ ـتـ ـف ــوق عـ ـل ــى كــل‬ ‫محاوالتنا إليقاف تشغيله‪.‬‬ ‫وي ـشــك الـبـعــض ف ــي إمـكــانـيــة‬ ‫ت ـح ـق ـيــق الـ ــذكـ ــاء ال ـ ـخـ ــارق عـلــى‬ ‫اإلطـ ـ ــاق‪ ،‬ف ـقــد ط ـلــب بــوس ـتــروم‬ ‫ب ــاالش ـت ــراك م ــع فينسنت مــولــر‬ ‫م ـ ــن ك ـ ــل الـ ـ ـخـ ـ ـب ـ ــراء أن يـ ــذكـ ــروا‬ ‫موعدا يوافق احتمال بلوغ آالت‬ ‫مستوى الذكاء البشري بنسبة‬ ‫واحد إلى اثنين وموعدا يوافق‬ ‫احـ ـتـ ـم ــال ح ـ ـ ــدوث األم ـ ـ ــر نـفـســه‬ ‫بنسبة تسعة إلــى عشرة‪ ،‬فجاء‬ ‫مـتــو ســط التخمينات الحتمال‬ ‫الواحد إلى االثنين في نطاق عام‬ ‫‪ 2040‬إلى عام ‪ ،2050‬والحتمال‬ ‫التسعة إلى العشرة بحلول عام‬ ‫‪ ،2075‬وت ــوق ــع أغ ـل ــب ال ـخ ـب ــراء‬ ‫أن يـحـقــق ال ــذك ــاء االصـطـنــاعــي‬ ‫مـ ـسـ ـت ــوى ال ـ ــذك ـ ــاء الـ ـ ـخ ـ ــارق فــي‬ ‫ً‬ ‫غـضــون ثــاثـيــن عــامــا مــن بلوغ‬ ‫مستوى الذكاء البشري‪.‬‬ ‫ال يـنـبـغــي لـنــا أن نــأخــذ هــذه‬ ‫ال ـت ـق ــدي ــرات ع ـلــى مـحـمــل ال ـجــد‪،‬‬ ‫فـ ـق ــد ك ـ ـ ــان م ـ ـعـ ــدل االسـ ـتـ ـج ــاب ــة‬ ‫الكلي للدراسة ‪ 31%‬فقط‪ ،‬ومن‬ ‫الواضح أن الباحثين العاملين‬ ‫فــي م ـجــال ال ــذك ــاء االصـطـنــاعــي‬ ‫لــدي ـهــم ال ـحــافــز لـتـعــزيــز أهـمـيــة‬ ‫مـجــالـهــم بــالـتـبــاهــي بــإمـكــانــاتــه‬ ‫وقـ ــدرتـ ــه ع ـل ــى ت ـح ـق ـيــق ن ـتــائــج‬ ‫عظيمة‪.‬‬ ‫ربـ ـم ــا يـ ـب ــدو احـ ـتـ ـم ــال ب ـلــوغ‬

‫الـ ــذكـ ــاء االص ـط ـن ــاع ــي مـسـتــوى‬ ‫ال ـ ــذك ـ ــاء الـ ـ ـخ ـ ــارق أبـ ـع ــد مـ ــن أن‬ ‫ي ـح ـم ـل ـنــا عـ ـل ــى الـ ـقـ ـل ــق ب ـش ــأن ــه‪،‬‬ ‫وخصوصا في ِظل مشاكل أكثر‬ ‫إلـ ـح ــاح ــا‪ ،‬ولـ ـك ــن ال ـح ـج ــة قــويــة‬ ‫لـلـبــدء فــي التفكير فــي الكيفية‬ ‫التي يمكننا بها تصميم الذكاء‬ ‫االص ـط ـنــاعــي بـحـيــث ي ـضــع في‬ ‫االعـ ـتـ ـب ــار م ـص ــال ــح الـ ـبـ ـش ــر‪ ،‬بــل‬ ‫ج ـم ـي ــع الـ ـك ــائـ ـن ــات ال ـح ـس ــاس ــة‬ ‫الواعية (بما في ذلك اآلالت‪ ،‬إذا‬ ‫ً‬ ‫كانت هــي أيـضــا كائنات واعية‬ ‫لها مصالحها الخاصة)‪.‬‬ ‫ومــع خ ــروج الـسـيــارات بــدون‬ ‫ســائــق بــالـفـعــل إل ــى ال ـط ــرق في‬ ‫واليـ ــة كــال ـي ـفــورن ـيــا‪ ،‬فـلـيــس من‬ ‫السابق ألوانه أن نتساءل ما إذا‬ ‫كان بوسعنا أن نبرمج آلة للعمل‬ ‫والتصرف بشكل أخــاقــي‪ ،‬فمع‬ ‫تحسن أداء مثل هذه السيارات‪،‬‬ ‫يصبح بوسعها إنـقــاذ األرواح‬ ‫ألن أخ ـطــاء هــا سـتـكــون أق ــل من‬ ‫األخطاء التي يرتكبها السائقون‬ ‫م ــن ال ـب ـشــر‪ ،‬ولـكـنـهــا ف ــي بعض‬ ‫األحيان قد تواجه االختيار بين‬ ‫أكثر من روح واحدة‪ ،‬فهل ينبغي‬ ‫لصناعها أن يبرمجوها بحيث‬ ‫تنحرف لتجنب االصطدام بطفل‬ ‫يــركــض عـبــر ال ـطــريــق‪ ،‬حـتــى لو‬ ‫عــرضــت بــذلــك ركــابـهــا للخطر؟‬ ‫وم ـ ـ ــاذا ع ــن االنـ ـ ـح ـ ــراف لـتـجـنــب‬ ‫دهس كلب؟ ماذا لو كان الخطر‬ ‫الوحيد متمثال بإلحاق الضرر‬ ‫بالسيارة ذاتها ال الركاب؟‬ ‫ربما نصادف دروسا ينبغي‬ ‫ل ـنــا أن نـتـعـلـمـهــا م ــع بـ ــدء مثل‬ ‫هذه المناقشات حول السيارات‬ ‫الـتــي تعمل ب ــدون ســائــق‪ ،‬ولكن‬ ‫ال ـس ـي ــارات ب ــدون ســائــق ليست‬ ‫ك ــائـ ـن ــات خـ ــارقـ ــة ال ـ ــذك ـ ــاء‪ ،‬وم ــن‬ ‫الـمــؤكــد أن تعليم األخ ــاق آللــة‬ ‫أكثر ذكــاء من البشر‪ ،‬في نطاق‬ ‫واسـ ـ ـ ــع م ـ ــن الـ ـ ـمـ ـ ـج ـ ــاالت‪ ،‬مـهـمــة‬ ‫شديدة الصعوبة‪.‬‬ ‫يبدأ بوستروم كتابه "الذكاء‬ ‫الـ ـ ـخ ـ ــارق" ب ـح ـك ــاي ــة رمـ ــزيـ ــة عــن‬ ‫مجموعة مــن عصافير ال ــدوري‬ ‫ارت ـ ـ ـ ـ ــأت أنـ ـ ـه ـ ــا ل ـ ـف ـ ـكـ ــرة ع ـظ ـي ـمــة‬ ‫أن ت ـع ـم ــل عـ ـل ــى تـ ــدريـ ــب ب ــوم ــة‬ ‫لمساعدتها في بناء أعشاشها‬

‫ورع ــاي ــة ص ـغ ــاره ــا‪ ،‬وع ـل ــى هــذا‬ ‫بـ ــدأت الـعـصــافـيــر بــالـبـحــث عن‬ ‫ب ـي ـض ــة بـ ــومـ ــة‪ ،‬ولـ ـك ــن إح ــداه ــا‬ ‫اعـ ـ ـ ـت ـ ـ ــرض ـ ـ ــت نـ ـ ــاص ـ ـ ـحـ ـ ــة بـ ـقـ ـي ــة‬ ‫ال ـع ـصــاف ـيــر بــالـتـفـكـيــر أوال في‬ ‫كـيـفـيــة ت ــروي ــض ال ـبــومــة؛ ولـكــن‬ ‫العصافير األخرى كانت متلهفة‬ ‫للبدء بتنفيذ المشروع الجديد‬ ‫المثير‪ ،‬فقررت تأجيل مواجهة‬ ‫التحدي المتمثل بتدريب البومة‬ ‫(عـ ـل ــى ع ـ ــدم اف ـ ـتـ ــراس عـصــافـيــر‬ ‫الــدوري على سبيل المثال) إلى‬ ‫ما بعد نجاحها في تربيتها‪.‬‬ ‫إذا كنا راغبين في صنع بومة‬ ‫تتسم بالحكمة ال الذكاء فحسب‪،‬‬ ‫فال ينبغي لنا أبدا أن نكون مثل‬ ‫تلك العصافير المتلهفة النافدة‬ ‫الصبر‪.‬‬ ‫* أستاذ أخالق الطب‬ ‫الحيوي في جامعة‬ ‫برينستون‪ ،‬وأستاذ فخري‬ ‫بجامعة ملبورن‪ .‬ومن بين‬ ‫مؤلفاته كتاب «تحرير‬ ‫الحيوان»‪ ،‬وكتاب «الحياة‬ ‫التي يمكنك إنقاذها»‪ ،‬وكتاب‬ ‫«أعظم الخير الذي يمكنك‬ ‫تقديمه»‪ ،‬ومؤخرا كتاب‬ ‫«المجاعة‪ :‬الثراء واألخالق»‪.‬‬ ‫«بروجيكت سنديكيت‪،‬‬ ‫‪ "2016‬باالتفاق مع «الجريدة»‬

‫البعض يشك‬ ‫في إمكان‬ ‫تحقيق الذكاء‬ ‫الخارق‬ ‫للكمبيوتر‬ ‫على اإلطالق‬

‫ةديرجلا‬

‫•‬ ‫العدد ‪ / 3020‬الثالثاء ‪ 19‬أبريل ‪2016‬م ‪ 12 /‬رجب ‪1437‬هـ‬

‫‪14‬‬

‫‪economy@aljarida●com‬‬

‫الـديـنـار الـكـويـتـي‬

‫اقتصاد‬

‫‪ 1 KD‬الـمـؤشـر الـكـويـتـي‬ ‫السعـري‬

‫الــوزنــي‬

‫كـويـت ‪15‬‬

‫‪5.289‬‬

‫‪363‬‬

‫‪858‬‬

‫‪2.334 2.929 3.313‬‬

‫«هيئة األسواق» تحسم المرحلة االنتقالية للبورصة وتوافق‬ ‫على خطة استراتيجية لخمس سنوات‬

‫بصمة العجيل واضحة في قيادة فريق العمل و‪ 1620‬ساعة عمل متواصلة‬ ‫محمد اإلتربي‬

‫ح ـس ـم ــت ه ـي ـئــة أسـ ـ ـ ــواق ال ـم ــال‬ ‫المرحلة االنتقالية الثالثة نهائيا‬ ‫وبشكل مبكر قبل الموعد المحدد‪،‬‬ ‫واعتمدت خطة االنتقال والتشغيل‬ ‫ل ـســوق ال ـكــويــت لـ ـ ــأوراق الـمــالـيــة‬ ‫تحت مظلة الكيان الجديد‪.‬‬ ‫وقاد المرحلة االنتقالية واشرف‬ ‫ع ـل ـي ـهــا ب ـش ـكــل تـفـصـيـلــي ودق ـي ــق‬ ‫عضو مجلس المفوضين خليفة‬ ‫العجيل‪ ،‬حيث وضع بصمة بارزة‬ ‫مـنــذ تـسـلـمــه م ـهــام اإلش ـ ــراف على‬ ‫فريق العمل للمراحل االنتقالية‪،‬‬ ‫فــي ‪ 13‬ديسمبر الـمــاضــي‪ .‬وقالت‬ ‫مصادر في سوق الكويت لألوراق‬ ‫ال ـم ــال ـي ــة إن ال ـم ـل ــف ال ـ ـ ــذي اس ـنــد‬ ‫الـ ـ ــى الـ ـمـ ـف ــوض خ ـل ـي ـف ــة ال ـع ـج ـيــل‬

‫ن ــال اسـتـحـســان مجلس مفوضي‬ ‫ه ـي ـئــة أسـ ـ ــواق ال ـ ـمـ ــال‪ ،‬م ــؤك ــدا ان‬ ‫هـنــاك العديد مــن المفاجآت التي‬ ‫ستغير وجه السوق تماما من جهة‬ ‫الـخــدمــات واألدوات واألداء الــذي‬ ‫سيحاكي األسواق العالمية‪ ،‬اضافة‬ ‫الى التقيد بقواعد ونظم متطورة‪.‬‬

‫إنجاز قياسي‬ ‫واف ــادت الـمـصــادر بــأن اإلنـجــاز‬ ‫الـ ـ ـ ــذي ح ـق ـق ــه ال ـع ـج ـي ــل فـ ــي وق ــت‬ ‫قياسي واستثنائي‪ ،‬يؤكد جدارة‬ ‫ال ـك ـفــاءات الــوطـنـيــة خـصــوصــا ان‬ ‫سـ ــوق ال ـك ــوي ــت ل ـ ـ ــأوراق الـمــالـيــة‬ ‫يحوي مقدرات واستثمارات البالد‬

‫والعباد وليس كأي شركة خارجية‬ ‫يمكن هيكلتها‪.‬‬ ‫جــديــر بــالــذكــر ان هيئة اس ــواق‬ ‫المال كانت حاضرة بشكل يومي‬ ‫عـ ـل ــى مـ ـ ـ ــدار ال ـ ـسـ ــاعـ ــة عـ ـل ــى رأس‬ ‫ف ــري ــق الـ ـعـ ـم ــل‪ ،‬ح ـي ــث لـ ــم تـعـتـمــد‬ ‫على التقارير اليومية او اإلفادات‬ ‫ال ـ ــورقـ ـ ـي ـ ــة‪ ،‬ب ـ ــل ع ـ ـمـ ــل الـ ـمـ ـف ــوض‬ ‫المسؤول قائد الفريق بالمشاركة‬ ‫يـ ــدويـ ــا فـ ــي كـ ــل ال ـت ـف ــاص ـي ــل‪ ،‬ول ــم‬ ‫ي ـت ـغ ـي ــب س ــاع ــة واح ـ ـ ـ ــدة م ـق ــارن ــة‬ ‫بموظفي ال ـبــورصــة‪ ،‬حـيــث تغيب‬ ‫اح ــد الـقـيــاديـيــن الـمـعـيـنـيــن منهم‬ ‫اسبوعين على األقل‪.‬‬ ‫ومـثــل نـجــاح مـلــف نـقــل المهام‬ ‫احد ابــرز المحطات الصعبة التي‬

‫ت ـص ــدت ل ـهــا هـيـئــة اس ـ ــواق ال ـمــال‬ ‫بــاقـتــدار‪ ،‬خـصــوصــا انـهــا تسلمت‬ ‫ب ــورص ــة ال ـك ــوي ــت ف ــي وض ـع ـيــة ال‬ ‫ترقى الى اي تنافسية على النطاق‬ ‫الخليجي‪ ،‬في حين البورصة باتت‬ ‫مهيأة حاليا للترقية الى مصاف‬ ‫األسواق الناشئة وستحصل على‬ ‫الترقية العام الحالي‪.‬‬ ‫وك ـش ـف ــت الـ ـمـ ـص ــادر ان هـيـئــة‬ ‫أس ـ ـ ـ ـ ــواق ال ـ ـ ـمـ ـ ــال اع ـ ـت ـ ـمـ ــدت خ ـطــة‬ ‫خـمـسـيــة ل ـل ـبــورصــة سـتـعـمــل فــي‬ ‫إطارها‪ ،‬ترتكز على عدة مفاصل‪،‬‬ ‫ابــرزهــا معالجة شــح السيولة في‬ ‫س ــوق ال ـكــويــت لـ ـ ــأوراق الـمــالـيــة‪،‬‬ ‫اس ـت ـن ــادا الـ ــى تـ ـج ــارب ب ــورص ــات‬ ‫أوروبية‪ ،‬إضافة الى تحسين جودة‬

‫الرقبة يكلف المرزوق ولجنة السوق تجتمع األحد‬ ‫كلف المدير العام لسوق الكويت لألوراق‬ ‫الـمــالـيــة فــالــح الــرق ـبــة‪ ،‬نــائــب الـمــديــر الـعــام‬ ‫لشؤون التداول عبدالعزيز المرزوق القيام‬ ‫بمهام المدير العام خالل فترة غيابه‪.‬‬ ‫وأف ـ ــادت م ـص ــادر ب ــأن الــرق ـبــة خ ــرج في‬ ‫ً‬ ‫إجازة‪ ،‬خصوصا وأنه لم يتبق له على رأس‬ ‫العمل سوى أربعة أيام عمل حتى ‪ 24‬أبريل‬ ‫الجاري‪ ،‬حيث ستنتقل مهام إدارة البورصة‬ ‫ً‬ ‫رسميا إلى الشركة الجددية «شركة بورصة‬

‫استقرار الدوالر‬ ‫واليورو‬ ‫واإلسترليني‬ ‫استقر سعر صرف الدوالر‬ ‫م ـق ــاب ــل ال ــديـ ـن ــار أم ـ ــس عـنــد‬ ‫مـسـتــوى ‪ 0.301‬دي ـن ــار‪ ،‬كما‬ ‫اسـتـقــر سـعــر ص ــرف ال ـيــورو‬ ‫عـنــد مـسـتــوى ‪ 0.340‬دي ـنــار‪،‬‬ ‫مقارنة بأسعار صــرف أمس‬ ‫األول‪.‬‬ ‫وقال بنك الكويت المركزي‪،‬‬ ‫فـ ــي نـ ـش ــرت ــه الـ ـي ــومـ ـي ــة عـلــى‬ ‫موقعه اإللكتروني‪ ،‬إن سعر‬ ‫ص ــرف الـجـنـيــه اإلسـتــرلـيـنــي‬ ‫اسـتـقــر عـنــد مـسـتــوى ‪0.428‬‬ ‫ديـ ـ ـ ـن ـ ـ ــار‪ ،‬واسـ ـ ـتـ ـ ـق ـ ــر الـ ـف ــرن ــك‬ ‫ا ل ـ ـسـ ــو ي ـ ـسـ ــري ع ـ ـنـ ــد ‪0.311‬‬ ‫دي ـ ـنـ ــار‪ ،‬وبـ ـق ــي س ـع ــر ص ــرف‬ ‫الـيــن الـيــابــانــي عند مستوى‬ ‫‪ 0.002‬دينار‪.‬‬ ‫وسادت حالة من االستقرار‬ ‫وال ـ ـتـ ــرقـ ــب أس ـ ـ ـ ــواق الـ ـص ــرف‬ ‫الـ ـع ــالـ ـمـ ـي ــة فـ ـ ــي ظـ ـ ــل غـ ـي ــاب‬ ‫ل ـل ـب ـيــانــات م ــن االق ـت ـص ــادات‬ ‫الرئيسية في العالم‪.‬‬

‫الكويت لألوراق المالية» بحكم القانون في‬ ‫‪ 25‬الجاري‪.‬‬ ‫وف ــي ه ــذا ال ـش ــأن‪ُ ،‬ع ـلــم أن هـيـئــة أس ــواق‬ ‫ال ـمــال‪ ،‬أبلغت كــل العاملين فــي الـبــورصــة‪،‬‬ ‫الــذيــن سينتقلون إليها بموجب القانون‬ ‫باالنتهاء من المهام التي في حوزتهم لتنفيذ‬ ‫االنتقال دون تأخير‪ ،‬حتى إن كانت لديهم‬ ‫أي ارتباطات‪.‬‬ ‫وتــوقـعــت مـصــادر أن ينتقل إلــى الهيئة‬

‫ً‬ ‫ً‬ ‫نحو ‪ 85‬مسؤوال وموظفا بينهم قيادات مثل‬ ‫نائب المدير العام لشؤون التداول عبدالعزيز‬ ‫ال ـمــرزوق‪ ،‬الــذي سينتقل بــدرجــة مستشار‪،‬‬ ‫ً‬ ‫خصوصا أن درجـتــه فــي الـبــورصــة تعادل‬ ‫رئـيــس ق ـطــاع‪ ،‬وال تــوجــد قـطــاعــات شــاغــرة‬ ‫ً‬ ‫حــالـيــا‪ .‬وقبل خــروجــه إلــى إج ــازة استفسر‬ ‫الرقبة من هيئة أسواق المال عن أي مهام أو‬ ‫طلبات تخص لجنة السوق لتنفيذها قبل‬ ‫نهاية مهامها‪.‬‬

‫في سياق آخر أفاد الرقبة بأنه تم التوافق‬ ‫على أن تلتئم لجنة سوق الكويت لــأوراق‬ ‫المالية يوم األحد المقبل برئاسته‪ ،‬حيث من‬ ‫المرتقب أن يغيب وزير المالية عن االجتماع‬ ‫بداعي االرتباطات الرسمية ومهام أخرىن‬ ‫وبالتالي سيترأس الرقبة االجتماع نيابة‬ ‫عن الوزير في حال لم يجد األخير الفرصة‬ ‫للحضور‪.‬‬

‫الـمـنـتـجــات ال ـج ــدي ــدة وال ـشــركــات‬ ‫المدرجة التي ستكون العامل األول‬ ‫في تشجيع المستثمرين‪.‬‬

‫مراحل عمل البورصة‬ ‫وتــاب ـعــت ال ـم ـصــادر ان اخـتـيــار‬ ‫هيئة اسواق المال لعضو المجلس‬ ‫خليفة العجيل جــاء اسـتـنــادا الى‬ ‫خبرته الطويلة في اســواق المال‪،‬‬ ‫مشيرة ا لــى ان توجيهاته سهلت‬ ‫ب ـش ـكــل ك ـب ـيــر م ـه ــام ع ـمــل ال ـفــريــق‬ ‫خــال المرحلة السابقة‪ ،‬وتوجت‬ ‫ب ــالـ ـنـ ـج ــاح‪ ،‬وت ـع ـت ـب ــر اسـ ـتـ ـع ــدادا‬ ‫للتشغيل واإلدارة بمرونة وسالسة‬ ‫غير مسبوقة‪.‬‬ ‫ت ـجــدر اإلش ـ ــارة إل ــى أن مــراحــل‬ ‫وخ ـطــة ال ـع ـمــل ل ـل ـبــورصــة شـهــدت‬ ‫ثالثة مفاصل صعبة حيث اشتملت‬ ‫على اآلتي‪:‬‬ ‫ المرحلة األولى‪ :‬وضع خريطة‬‫طــريــق استراتيجية‪ ،‬أنـجــزت بين‬ ‫دي ـس ـم ـبــر ‪ 2014‬وم ـ ـ ــارس ‪،2015‬‬ ‫خـ ـ ــال هـ ـ ــذه الـ ـم ــرحـ ـل ــة تـ ــم إعـ ـ ــداد‬ ‫االستراتيجية وتطوير خطة العمل‬ ‫وتـقـيـيــم الـ ـس ــوق‪ ،‬وإعـ ـ ــداد بـحــوث‬ ‫وتطوير لرؤية الشركة‪ ،‬ورسالتها‪،‬‬ ‫وقيمها‪ ،‬وتصميم خريطة الطريق‬ ‫االستراتيجية‪ ،‬وخطة العمل‪.‬‬ ‫ك ـمــا ق ــام ــت ال ـش ــرك ــة بـمــراجـعــة‬ ‫ال ـ ـه ـ ـي ـ ـكـ ــل الـ ـتـ ـنـ ـظـ ـيـ ـم ــي لـ ـلـ ـس ــوق‬ ‫وإط ــار عمل رأس الـمــال البشري‪،‬‬ ‫وبـ ـ ـ ـن ـ ـ ــاء عـ ـلـ ـي ــه وض ـ ـع ـ ــت ه ـي ـك ــا‬

‫جـ ــديـ ــدا ي ـت ـم ــاش ــى مـ ــع األهـ ـ ـ ــداف‬ ‫االستراتيجية وأفضل الممارسات‬ ‫المتبعة بـمــا يضمن عـمــل شركة‬ ‫بــورصــة الكويت ل ــأوراق المالية‬ ‫بـ ـكـ ـف ــاءة مـ ــع ال ـ ـ ـمـ ـ ــوارد ال ـب ـش ــري ــة‬ ‫الـ ـمـ ـن ــاسـ ـب ــة مـ ـ ــن ح ـ ـيـ ــث ال ـح ـج ــم‬ ‫والمهارات على حد سواء‪ ،‬وحددت‬ ‫الـمـهــارات والـمــواهــب ومتطلبات‬ ‫كـ ــادر الـعـمــل ال ـتــي تـحـتــاجـهــا في‬ ‫غضون األعوام الخمسة المقبلة‪.‬‬ ‫ ال ـم ــرح ـل ــة الـ ـث ــانـ ـي ــة‪ :‬ب ـي ــن ‪13‬‬‫ديسمبر و‪ 20‬منه‪ ،‬بينما بدأت في‬ ‫‪ 3‬يناير وانتهت في ‪ 31‬مارس‪.‬‬ ‫ المرحلة الثالثة األخيرة التي‬‫حسمت قـبــل مــوعــدهــا مــن ناحية‬ ‫االستعداد لإلدارة التشغيلية‪ ،‬يبدأ‬ ‫الـعـمــل بـهــا ‪ 25‬أبــريــل ‪ ،2015‬وتــم‬ ‫حاليا حتى الساعة االنتهاء من كل‬ ‫االستعدادات‪.‬‬ ‫وتـ ـشـ ـم ــل االس ـ ـت ـ ـع ـ ــداد إلدارة‬ ‫وتـشـغـيــل س ــوق الـكــويــت ل ــأوراق‬ ‫المالية كما هو منصوص عليه في‬ ‫قانون هيئة أسواق المال (‪)2010/7‬‬ ‫وتعديالته (قانون ‪.)2015/22‬‬ ‫ تــولــي إدارة ال ـســوق (ب ـعــد أن‬‫يـصــدر تفويض مــن هيئة أســواق‬ ‫الـ ـم ــال ل ـش ــرك ــة الـ ـب ــورص ــة إلدارة‬ ‫السوق)‪.‬‬ ‫ إدارة وتشغيل البورصة والبدء‬‫بعملية اال نـتـقــال‪ ،‬حيث ستتولى‬ ‫شــركــة ب ــورص ــة ال ـكــويــت لـ ــأوراق‬ ‫المالية إدارة العمليات التشغيلية‬ ‫ل ـل ـس ــوق‪ ،‬وم ـب ــاش ــرة اإلص ــاح ــات‬

‫خليفة العجيل‬

‫الالزمة لمعالجة أوجه الخلل التي‬ ‫يواجهها السوق‪.‬‬

‫التحول والنمو‬ ‫اما المرحلة الجديدة فستشهد‬ ‫ت ـط ـب ـيــق ال ـخ ـط ــة االس ـتــرات ـي ـج ـيــة‬ ‫لخمس سنوات‪ ،‬وتتضمن التركيز‬ ‫على نمو الشركة عبر إنشاء قاعدة‬ ‫جذابة للمصدرين‪ ،‬وتوسيع قاعدة‬ ‫ال ـم ـس ـت ـث ـمــريــن‪ ،‬وزي ـ ـ ــادة وت ـنــويــع‬ ‫المنتجات‪ .‬وايضا من اهم مرتكزات‬ ‫الخطة الخمسية استمرار تحديث‬ ‫ال ـب ـن ـيــة الـتـحـتـيــة الـتـكـنــولــوجـيــة‪،‬‬ ‫إص ــاح ــات ال ـنــواحــي التشغيلية‬ ‫وتحديث قواعد الـتــداول وتطوير‬ ‫آليات اكتشاف السعر العادل‪.‬‬ ‫وتـجــدر اإلش ــارة الــى أن رئيس‬ ‫فــريــق العمل المفوض مــن الهيئة‬ ‫ع ـمــل اك ـثــر م ــن ‪ 1620‬ســاعــة عمل‬ ‫خ ــال األش ـه ــر ال ـمــاض ـيــة م ـنــذ ‪13‬‬ ‫ديسمبر الماضي‪.‬‬

‫عمومية «مشاعر» توافق على تغيير اسمها إلى «أوج القابضة»‬ ‫ً‬ ‫ً‬ ‫العوضي‪ :‬الشركة حققت ‪ 2.4‬مليون دينار أرباحا وتوزع ‪ %7.5‬نقدا‬ ‫عـقــدت الجمعية العمومية ا لـعــاد يــة وغير‬ ‫العادية لمساهمي شركة مشاعر القابضة ‪-‬‬ ‫شركة مساهمة كويتية «عامة»)‪ ،‬للسنة المالية‬ ‫المنتهية في ‪ ،2015-12-31‬أمس‪ ،‬أعلنت خاللها‬ ‫تحقيق صافي أرباح في السنة المالية ‪2015‬‬ ‫بـلـغــت ‪ 2.404.573‬دي ـن ــار‪ ،‬وبـلـغــت اإلي ـ ــرادات‬ ‫ا لـتـشـغـيـلـيــة ‪ 10.519.533‬د ي ـن ــار ك ـمــا بلغت‬ ‫ً‬ ‫أصول الشركة ‪ 55.683.594‬دينارا‪ ،‬أما حقوق‬ ‫ً‬ ‫المساهمين فبلغت ‪ 40.332.484‬دينارا‪.‬‬ ‫وعلى ضوء هذه النتائج‪ ،‬وعلى توصيات‬ ‫مجلس اإلدارة‪ ،‬فقد تقرر توزيع أرباح نقدية‬ ‫‪ 7.5‬في المئة من القيمة االسمية للسهم أي ‪7.5‬‬ ‫فلوس لكل سهم‪.‬‬ ‫وترأس جلسة االجتماع محمد نزار النصف‬ ‫رئيس مجلس اإلدارة‪ ،‬بحضور كل من ممثلي‬ ‫وزارة التجارة ومراقبي الحسابات من شركة‬ ‫إرنست آند يونغ وشركة راسل بدفورد وممثل‬ ‫هيئة الرقابة الشرعية يزيد القطان‪ ،‬وبلغت‬ ‫نسبة حضور المساهمين ‪ 83.34‬في المئة‪.‬‬ ‫وصرح الرئيس التنفيذي جاسم العوضي‬ ‫بعد إعالن النتائج المالية‪ ،‬بأن شركة مشاعر‬

‫الـقــابـضــة حـقـقــت أه ــم أهـ ــداف الـسـنــة المالية‬ ‫‪ 2015‬والـمـتـمـثـلــة بــوضــع األس ــس السليمة‪،‬‬ ‫ال ـتــي تـسـتـنــد عـلـيـهــا ال ـشــركــة‪ ،‬لـتـكــون ق ــادرة‬ ‫على االستثمار والـتــوســع فــي األس ــواق التي‬ ‫تعمل بهاز‬ ‫وأشار إلى أن النتائج اإليجابية تلت إتقان‬ ‫األداء ف ــي اس ـت ـث ـم ــارات ال ـشــركــة إض ــاف ــة إلــى‬ ‫تــوزيــع الـمـخــاطــر وت ـنــوع م ـصــادر اإلي ـ ــرادات‬ ‫واالستثمارات العقارية في الكويت والمملكة‬ ‫العربية السعودية وجمهورية مصر العربية‪،‬‬ ‫وغيرها من النشاطات العقارية األخرى‪ ،‬وكذلك‬ ‫تكريس الجهود في عمل تخارجات ناجحة‬ ‫نتج عنها تحقيق معدالت نمو عالية وتحقيق‬ ‫الــربـحـيــة للمساهمين‪ ،‬ل ــذا فــإنـنــا نـنـظــر إلــى‬ ‫المستقبل بكل تفاؤل‪ ،‬ألننا استطعنا أن نقفز‬ ‫إلى نسب نعتبرها جيدة في ظل الظروف التي‬ ‫واجهناها في األسواق المحلية واالقليمية‪.‬‬ ‫وقال العوضي‪ ،‬إن الشركة ستطبق سياسة‬ ‫تنويع االستثمارات والتركيز على األنشطة‬ ‫العقارية التشغيلية‪ ،‬والتي تساهم في رسم‬ ‫قاعدة صلبة للشركة‪ ،‬فقد كثفت الجهد خالل‬

‫جانب من العمومية‬

‫السنوات الماضية لتصبح إحدى أهم الشركات‬ ‫ً‬ ‫ً‬ ‫المستقرة ماليا وإداريا‪ ،‬حيث سارعت اإلدارة‬ ‫بعد تحملها المسؤولية بوضع استراتيجيات‬ ‫وخطط ورؤى مستقبلية للشركة وقطاعاتها‬ ‫ك ـم ــا ح ــرص ــت ع ـل ــى أن ـش ـط ـت ـهــا الـتـشـغـيـلـيــة‬ ‫والتركيز على القطاع العقاري واالستثمار في‬

‫العقارات ذات الطابع التشغيلي ذو العوائد‬ ‫الثابتة‪.‬‬

‫الجمعية العمومية غير العادية‬

‫العمومية غير العادية على تغيير اسم شركة‬ ‫مشاعر القابضة لتصبح شركة أوج القابضة‬ ‫ً‬ ‫(شركة كويتية مساهمة عامة)‪ ،‬علما أن أغراض‬ ‫الشركة ونشاطاتها الرئيسية مستمرة كما هي‬ ‫في نظامها األساسي‪.‬‬ ‫وص ـ ـ ـ ــرح ال ـ ـعـ ــوضـ ــي ب ـ ـهـ ــذا ال ـ ـ ـشـ ـ ــأن‪ ،‬وب ـع ــد‬ ‫االنـتـهــاء بالموافقة على االس ــم الـجــديــد «أوج‬ ‫القابضة» بــأن تغيير االســم هو خطوة كبيرة‬ ‫ً‬ ‫ً‬ ‫وليس قــرارا سهال‪ ،‬لكن هناك بعض الظروف‬ ‫الخاصة دفعت إلى هذا التغيير أهمها تحقيق‬ ‫الـكـمــال‪ ،‬فــأســاس التغيير يـعــود إل ــى التوسع‬ ‫في األنشطة كاالستثمار في النشاط العقاري‬ ‫وتأسيس واالستحواذ على شركات تشغيلية‬ ‫م ـ ـ ــدرة لـ ـل ــدخ ــل‪ ،‬ف ـت ــم ف ـص ــل نـ ـش ــاط ــات شــركــة‬ ‫مجموعة خــدمــات الحج والـعـمــرة مشاعر عن‬ ‫الـشــركــة األم شــركــة مـشــاعــر الـقــابـضــة فــي عــام‬ ‫‪ ،2009‬وعمل مجلس اإلدارة آنذاك على اعتبار‬ ‫ً‬ ‫نشاطها الرئيسي سابقا (الحج والعمرة) من‬ ‫اخـتـصــاصــات ونـشــاطــات مــدرجــة تـحــت كيان‬ ‫خــاص لشركة تابعة متخصصة فــي خدمات‬ ‫الحج والعمرة‪.‬‬

‫ً‬ ‫‪ 12‬ساعة وضعت مصداقية «أوبك» على المحك وتركت العالم متخما‬ ‫وت ـم ــت ال ـمــواف ـقــة ب ــاإلج ـم ــاع ف ــي الـجـمـعـيــة‬

‫هزة في أسواق النفط وتدهور لألسعار وشرخ عميق بعد فشل اجتماع الدوحة‬ ‫هبطت أسعار النفط‪ ،‬أمس‪،‬‬ ‫إثر انهيار اجتماع لكبار منتجي‬ ‫النفط في العاصمة القطرية‪،‬‬ ‫الدوحة‪ ،‬دون التوصل إلى‬ ‫اتفاق لتثبيت اإلنتاج‪ ،‬مما‬ ‫وضع مصداقية منظمة البلدان‬ ‫المصدرة للبترول "أوبك" ًعلى‬ ‫المحك وترك العالم متخما‬ ‫بفائض كبير من إمدادات‬ ‫الوقود غير المطلوبة‪.‬‬

‫متوسط الخام‬ ‫األميركي ‪35‬‬ ‫ً‬ ‫دوالرا في‬ ‫الربع الثاني‬ ‫غولدمان ساكس‬

‫تــدهــورت أسـعــار النفط بعد‬ ‫فـشــل ك ـبــار مـنـتـجــي الـنـفــط في‬ ‫ال ـع ــال ــم ب ــال ـت ــوص ــل إلـ ــى ات ـف ــاق‬ ‫حـ ــول تـجـمـيــد اإلن ـ ـتـ ــاج‪ ،‬األح ــد‬ ‫الماضي‪ ،‬إذ تراجع النفط الخام‬ ‫األميركي بنسبة ‪ 6.8‬في المئة‪،‬‬ ‫في التعامالت الصباحية‪ ،‬أمس‬ ‫فـ ــي آس ـ ـيـ ــا‪ ،‬ب ـع ــد قـ ـض ــاء وزراء‬ ‫بـ ـت ــرول أغ ـل ــب الـ ـ ــدول األع ـض ــاء‬ ‫في منظمة «أوبك» مع نظرائهم‬ ‫من دول أخرى من كبار منتجي‬ ‫ال ـن ـفــط م ـثــل روسـ ـي ــا‪ ،‬أك ـث ــر من‬ ‫‪ 12‬ســاعــة‪ ،‬فــي مباحثات حول‬ ‫إمكانية تجميد اإلنتاج‪.‬‬ ‫ً‬ ‫وكان أمل المستثمرين كبيرا‬ ‫بنتيجة االجتماع‪ ،‬إذ انتشرت‬ ‫ُ‬ ‫ش ــائ ـع ــات ت ـف ـي ــد بـ ــأن الـمـمـلـكــة‬ ‫ال ـعــرب ـيــة ال ـس ـع ــودي ــة وروس ـي ــا‬ ‫تــوص ـل ـتــا إلـ ــى اتـ ـف ــاق لتجميد‬ ‫إنتاج النفط‪ ،‬ما أدى إلى ارتفاع‬ ‫أسـعــار النفط الـخــام األميركي‬ ‫بـنـسـبــة ‪ 4.5‬ف ــي ا ل ـم ـئــة ليصل‬ ‫ً‬ ‫‪ 42.17‬دوالرا للبرميل‪.‬‬ ‫ولكن بعد إعالن وزير النفط‬ ‫الـ ـ ـقـ ـ ـط ـ ــري‪ ،‬مـ ـحـ ـم ــد ب ـ ــن ص ــال ــح‬ ‫الـ ـ ـس ـ ــادة‪ ،‬أن م ـم ـث ـلــي ‪ 18‬دول ــة‬ ‫حضرت االجتماع اتفقوا على‬ ‫«الحاجة إلــى مزيد من الوقت»‬

‫إلجراء مشاورات قبل االجتماع‬ ‫المقبل ألوبك في يونيو المقبل‪،‬‬ ‫ان ـخ ـف ــض س ـع ــر ال ـن ـف ــط ال ـخ ــام‬ ‫األميركي أكثر ليصل إلى ‪38.38‬‬ ‫ً‬ ‫دوالرا لـلـبــرمـيــل‪ ،‬م ــا ي ـبــدو أنــه‬ ‫ً‬ ‫أدى أي ـضــا إل ــى الـمـســاهـمــة في‬ ‫االنـخـفــاض فــي أس ــواق األسهم‬ ‫فــي آس ـيــا‪ ،‬مــع مــؤشــر «نـيـكــاي»‬ ‫في العاصمة اليابانية طوكيو‬ ‫بـنـسـبــة ‪ 3‬ف ــي ال ـم ـئ ــة‪ ،‬ومــؤشــر‬ ‫«هــانــغ سـنــغ» فــي مدينة هونغ‬ ‫كونغ الصينية بنسبة ‪ 1.3‬في‬ ‫المئة‪.‬‬ ‫ولـ ـط ــالـ ـم ــا ص ـ ــارع ـ ــت الـ ـ ــدول‬ ‫الـ ـمـ ـنـ ـتـ ـج ــة ل ـل ـن ـف ــط لـ ـلـ ـح ــد مــن‬ ‫ال ـفــائــض ف ــي ال ـم ـع ــروض‪ ،‬مما‬ ‫خـ ـ ـف ـ ــض األسـ ـ ـ ـ ـع ـ ـ ـ ــار فـ ـ ـ ــي وق ـ ــت‬ ‫سابق مــن هــذا الـعــام إلــى أدنــى‬ ‫مـسـتــويــاتـهــا مـنــذ أك ـثــر مــن ‪12‬‬ ‫ً‬ ‫ً‬ ‫عاما‪ ،‬وبدال من خفض اإلنتاج‪،‬‬ ‫«جـمــد» المنتجون الرئيسيون‬ ‫مستوى الضخ وســط مخاوف‬ ‫من فقدان حصتها في السوق‪.‬‬ ‫والجهود الرامية إلى محاولة‬ ‫التوصل إلى هدنة آلت إلى شرخ‬ ‫عـمـيــق بـيــن أك ـبــر األع ـض ــاء في‬ ‫ً‬ ‫«أوب ـ ـ ــك»‪ ،‬وخ ـص ــوص ــا الـمـمـلـكــة‬ ‫العربية السعودية وإيران‪ ،‬التي‬

‫جانب من االجتماع‬ ‫تزيد إنتاجها بعد سنوات من‬ ‫العقوبات الدولية‪ ،‬إذ حرصت‬ ‫إيــران على تخطيطها بالعودة‬ ‫من ظل العقوبات االقتصادية‪،‬‬ ‫الـتــي فــرضــت عليها‪ ،‬مــن خالل‬ ‫صب أطنان من النفط وشحنها‬ ‫بالبحر‪ ،‬وقال المسؤولون‪ ،‬إنهم‬ ‫لن يتوقفوا حتى يصل مستوى‬ ‫ضـ ــخ ط ـ ـهـ ــران ألرب ـ ـعـ ــة مــاي ـيــن‬ ‫ً‬ ‫برميل يوميا‪.‬‬ ‫وي ـ ـضـ ــع انـ ـهـ ـي ــار االجـ ـتـ ـم ــاع‬ ‫مـ ـص ــداقـ ـي ــة م ـن ـظ ـم ــة الـ ـبـ ـل ــدان‬ ‫المصدرة للبترول «أوبــك» على‬

‫ً‬ ‫ال ـم ـحــك وت ـ ــرك ال ـع ــال ــم مـتـخـمــا‬ ‫بـ ـف ــائ ــض ك ـب ـي ــر م ـ ــن إمـ ـ ـ ـ ــدادات‬ ‫الوقود غير المطلوبة‪.‬‬ ‫وألقي باللوم على التوترات‬ ‫ب ـي ــن أعـ ـض ــاء ب ــأوب ــك ف ــي فـشــل‬ ‫االج ـ ـت ـ ـمـ ــاع فـ ــي الـ ـت ــوص ــل إل ــى‬ ‫اتفاق‪ ،‬وهــو ما جــدد المخاوف‬ ‫م ــن ت ــوس ـي ــع كـ ـب ــار الـمـنـتـجـيــن‬ ‫لمعركتهم على الحصة السوقية‬ ‫مـ ــن خ ـ ــال ع ـ ــرض تـخـفـيـضــات‬ ‫أكبر‪.‬‬ ‫وقــال بيتر لــي‪ ،‬محلل النفط‬ ‫في بــي‪.‬إم‪.‬آي ريسيرش التابعة‬

‫ل ـ ــوك ـ ــال ـ ــة فـ ـيـ ـت ــش ل ـل ـت ـص ـن ـيــف‬ ‫االئ ـت ـم ــان ــي‪« :‬م ـص ــداق ـي ــة أوب ــك‬ ‫فـ ـ ــي ت ـن ـس ـي ــق اإلن ـ ـ ـتـ ـ ــاج ب ـل ـغــت‬ ‫الحضيض اآلن»‪.‬‬ ‫وذكر بنك مورغان ستانلي‪،‬‬ ‫أن ف ـش ــل ال ـت ــوص ــل إل ـ ــى ات ـف ــاق‬ ‫«يـ ـسـ ـل ــط ال ـ ـ ـضـ ـ ــوء عـ ـل ــى ح ــال ــة‬ ‫ال ـض ـع ــف فـ ــي عـ ــاقـ ــات أوبـ ـ ــك»‪،‬‬ ‫ً‬ ‫مـضـيـفــا «ن ـتــوقــع اآلن مـخــاطــر‬ ‫متنامية بــزيــادة اإلم ــدادات من‬ ‫ً‬ ‫أوب ــك»‪ ،‬وخـصــوصــا فــي الــوقــت‪،‬‬ ‫الذي تهدد فيه المملكة العربية‬ ‫السعودية بأنها قد تزيد اإلنتاج‬

‫ب ـعــد ال ـف ـشــل ف ــي ال ـت ــوص ــل إلــى‬ ‫االتفاق‪.‬‬ ‫من جانبه‪ ،‬قال بنك غولدمان‬ ‫ســاكــس‪ ،‬فــي تـقــريــر‪ ،‬إن العقود‬ ‫اآلجلة للخام األميركي ستبلغ‬ ‫ً‬ ‫‪ 35‬دوالرا للبرميل في المتوسط‬ ‫ع ـل ــى األرج ـ ـ ــح ف ــي ه ـ ــذا ال ــرب ــع‪،‬‬ ‫بعد أن فشل منتجو الخام في‬ ‫ال ـت ــوص ــل إلـ ــى اتـ ـف ــاق لـتـثـبـيــت‬ ‫اإلنـتــاج خــال اجتماعهم أمس‬ ‫األحـ ــد ف ــي ال ـعــاص ـمــة الـقـطــريــة‬ ‫الــدوحــة‪ ،‬ووصــف البنك إخفاق‬ ‫المنتجين بأنه «عامل نزولي»‪.‬‬ ‫وأب ـقــى الـبـنــك عـلــى توقعاته‬ ‫ل ـل ــرب ــع األخـ ـي ــر م ــن ه ـ ــذا ال ـع ــام‬ ‫ً‬ ‫ع ـن ــد ‪ 45‬دوالرا ل ـبــر م ـيــل خ ــام‬ ‫غ ــرب تـكـســاس الــوس ـيــط‪ ،‬وهــو‬ ‫خ ــام الـقـيــاس األم ـيــركــي‪ ،‬وعند‬ ‫ً‬ ‫متوسط ‪ 58‬دوالرا للبرميل في‬ ‫ً‬ ‫‪ ،2017‬قائال‪ ،‬إن «أسعار النفط‬ ‫الـمـتــدنـيــة ف ــي األجـ ــل الـقـصـيــر‪،‬‬ ‫يـجــب أن ت ــؤدي ب ــاألس ــواق إلــى‬ ‫توازن أفضل»‪.‬‬ ‫وتــوقــع البنك اسـتـمــرار نمو‬ ‫إن ـتــاج أوب ــك فــي ‪ 2017‬بنسبة‬ ‫‪ 1.4‬فـ ــي ا ل ـم ـئ ــة أو مـ ــا ي ـع ــادل‬ ‫ً‬ ‫ن ـصــف م ـل ـيــون بــرم ـيــل يــوم ـيــا‪،‬‬ ‫بقيادة إيران والمملكة العربية‬

‫السعودية‪ .‬وأضــاف أنه ما زال‬ ‫يتوقع ارتـفــاع إنتاج أوبــك إلى‬ ‫ً‬ ‫‪ 33‬مليون برميل يوميا بحلول‬ ‫‪ ،2017‬مقابل ‪ 32.6‬مليون برميل‬ ‫ً‬ ‫يوميا في الوقت الحالي‪.‬‬ ‫وقال فاليري غولوبيف عضو‬ ‫مجلس إدارة شــركــة غــازبــروم‪،‬‬ ‫ال ـت ــي تـحـتـكــر ص ـ ـ ــادرات ال ـغــاز‬ ‫الطبيعي فــي روسـيــا‪ ،‬إن فشل‬ ‫ال ـ ـ ـ ــدول ال ـم ـن ـت ـج ــة ل ـل ـن ـف ــط فــي‬ ‫الـتــوصــل التـفــاق بـشــأن تثبيت‬ ‫إنـ ـت ــاج ال ـن ـفــط ف ــي ال ــدوح ــة قد‬ ‫يتمخض عن سيناريوهات‪ ،‬ال‬ ‫يمكن التنبؤ بها‪.‬‬ ‫وأضـ ـ ـ ـ ـ ـ ــاف غ ـ ــول ـ ــوبـ ـ ـي ـ ــف ف ــي‬ ‫مؤتمر للطاقة فــي موسكو أن‬ ‫محادثات‪ ،‬أمس‪ ،‬بشأن تثبيت‬ ‫حجم إنتاج النفط أسفرت عن‬ ‫ن ـتــائــج ل ــم ت ـكــن م ـتــوق ـعــة على‬ ‫االطالق‪.‬‬ ‫وأوضــح أن «الــدول المنتجة‬ ‫لـلـنـفــط والـ ـغ ــاز‪ ،‬غـيــر مستعدة‬ ‫الـ ـ ـي ـ ــوم لـ ـلـ ـت ــوص ــل إل ـ ـ ــى اتـ ـف ــاق‬ ‫ً‬ ‫ان ـط ــاق ــا م ــن ال ـق ـيــم اإلنـســانـيــة‬ ‫ال ـعــال ـم ـيــة‪ ،‬ال ـكــل ي ـس ـعــون وراء‬ ‫أهدافهم الذاتية وقد يقود ذلك‬ ‫إل ـ ــى سـ ـيـ ـن ــاري ــوه ــات ال يـمـكــن‬ ‫التنبؤ بها»‪.‬‬

‫ةديرجلا‬

‫•‬ ‫العدد ‪ / 30٢٠‬الثالثاء ‪ ١٩‬أبريل ‪2016‬م ‪ ١٢ /‬رجب ‪1437‬هـ‬

‫‪economy@aljarida●com‬‬

‫‪15‬‬

‫اقتصاد‬

‫الصقر‪« :‬بورتالند» تتمتع بمركز مالي جيد يميزها عن مثيالتها‬ ‫الشركة استمرت في تقدمها محققة نجاحات كبيرة في مجاالت عدة‬ ‫سند الشمري‬

‫ذكر الصقر أن «بورتالند»‬ ‫زادت عدد سيارات ومعدات‬ ‫لمواجهة‬ ‫ضخ الخرسانة‬ ‫ً‬ ‫الطلب المتزايد‪ ،‬مشيرا إلى‬ ‫أن بيانات المالية تظهر زيادة‬ ‫في قيمة المبيعات بمبلغ ‪9.93‬‬ ‫ماليين دينار‪ ،‬وبنسبة ‪ 12‬في‬ ‫المئة‪ ،‬إضافة إلى زيادة تكلفة‬ ‫المبيعات بمبلغ ‪ 10.5‬ماليين‬ ‫دينار‪ ،‬وبنسبة ‪ 14.4‬في المئة‪.‬‬

‫أ كـ ـ ـ ــد ر ئـ ـ ـي ـ ــس مـ ـجـ ـل ــس إدارة‬ ‫شــركــة أسمنت بــورتــانــد كويت‬ ‫«بـ ــورتـ ــانـ ــد» خ ــال ــد ال ـص ـق ــر‪ ،‬أن‬ ‫«بــورتــانــد» تتمتع بمركز مالي‬ ‫جيد تتميز به عن مثيالتها من‬ ‫ً‬ ‫الـشــركــات األخ ــرى‪ ،‬الفـتــا إلــى أن‬ ‫الــركــود االق ـت ـصــادي‪ ،‬ال ــذي ســاد‬ ‫جميع أ س ــواق المنطقة‪ ،‬نتيجة‬ ‫االن ـخ ـفــاض ال ـشــديــد ف ــي أسـعــار‬ ‫ال ـب ـت ــرول والـ ـظ ــروف الـسـيــاسـيــة‬ ‫ال ـ ــدقـ ـ ـيـ ـ ـق ـ ــة‪ ،‬الـ ـ ـت ـ ــي تـ ـ ـس ـ ــود هـ ــذه‬ ‫ا لـمـنـطـقــة‪ ،‬أ ث ــر بشكل كبير على‬ ‫أداء أسـ ـ ــواق الـ ـم ــال‪ ،‬وم ـم ــا نتج‬ ‫عن ذلك تأثر الشركات‪ ،‬لكن ذلك‬ ‫لــم يــؤ ثــر عـلــى األداء التشغيلي‬ ‫ل ــ»بــورتــانــد»‪ ،‬مـمــا ســاعــدهــا في‬ ‫استيعاب هذه الظروف‪ ،‬وتحقيق‬ ‫نتائج مشابهة للعام المنصرم‪.‬‬ ‫وقـ ـ ـ ـ ــال الـ ـ ـصـ ـ ـق ـ ــر‪ ،‬فـ ـ ــي ك ـل ـم ـتــه‬ ‫ب ـت ـقــريــر م ـج ـلــس اإلدارة‪ ،‬خــال‬ ‫اجـ ـتـ ـم ــاع ال ـج ـم ـع ـيــة ال ـع ـمــوم ـيــة‬ ‫الـ ـع ــادي ــة وغـ ـي ــر الـ ـع ــادي ــة‪ ،‬ال ـتــي‬ ‫عقدت أمــس بحضور ما نسبته‬ ‫‪ 83‬ف ــي ال ـم ـئ ــة‪ ،‬والـ ـت ــي تــرأس ـهــا‬ ‫نيابة عنه نــائــب رئـيــس مجلس‬ ‫اإلدارة عـلــي ال ـع ـمــر‪ ،‬إن الـشــركــة‬ ‫تمكنت من االستمرار في تقدمها‬ ‫واال حـتـفــاظ بمسيرتها‪ ،‬محققة‬ ‫بذلك نجاحات كبيرة في مجاالت‬ ‫ً‬ ‫أنشطها الـتـجــاريــة‪ ،‬وخصوصا‬ ‫في مبيعات الخرسانة الجاهزة‬ ‫واألسمنت وحديد التسليح‪.‬‬ ‫وأضــاف‪ ،‬أن البيانات المالية‬

‫البورصة تتسلم جميع اإلفصاحات‬ ‫بنسخة إلكترونية بصيغة ملف (‪)PDF‬‬ ‫أعلن سوق الكويت لألرواق المالية «البورصة» أنه ابتداء من‬ ‫ّ‬ ‫يــوم االثـنـيــن المقبل‪ ،‬سيتم تسلم جميع اإلفـصــاحــات بنسخة‬ ‫إلكترونية بصيغة ملف (‪ )PDF‬ومرفقة عبر البريد اإللكتروني‬ ‫‪disclosure@boursakuwait.com.kw‬‬ ‫كما أن البريد اإللكتروني الحالي ‪co.media@kuwaitse.com‬‬ ‫ً‬ ‫سيتم وقف العمل به اعتبارا من يوم األربعاء الموافق ‪.2016-5-25‬‬

‫تظهر زيــادة في قيمة المبيعات‬ ‫ب ـم ـب ـل ــغ ‪ 9.93‬م ــا يـ ـي ــن دي ـ ـنـ ــار‪،‬‬ ‫وبنسبة ‪ 12‬في المئة‪ ،‬إضافة إلى‬ ‫زيادة تكلفة المبيعات مبلغ ‪10.5‬‬ ‫ماليين دينار‪ ،‬وبنسبة ‪ 14.4‬في‬ ‫ً‬ ‫المئة‪ ،‬موضحا أن مجمل الربح‬ ‫انخفض بمبلغ ‪ 637‬ألف دينار‪،‬‬ ‫وبنسبة ‪ 6.4‬في المئة‪ ،‬مع زيادة‬ ‫في كمية وقيمة المبيعات‪ ،‬حيث‬ ‫ارتفعت كمية مبيعات الحديد‪،‬‬ ‫بما يعادل ‪ 12‬في المئة‪ ،‬وكذلك‬ ‫ارت ـف ـع ــت م ـب ـي ـعــات ال ـش ــرك ــة مــن‬ ‫األس ـم ـن ــت بـنـسـبــة ‪ 7‬ف ــي الـمـئــة‪،‬‬ ‫ومـبـيـعــات ال ـخــرســانــة الـجــاهــزة‬ ‫بنسبة ‪ 33‬في المئة‪.‬‬ ‫وذكر أن تلك األرقام ترجع إلى‬ ‫اخـتــاف فــي سعر البيع وتكلفة‬ ‫المبيعات خــال العام الماضي‪،‬‬ ‫حيث يسعى مجلس اإلدارة إلى‬ ‫تحقيق زيادة في كمية المبيعات‬ ‫خالل عام ‪ ،2016‬من خالل تنفيذ‬ ‫ال ـم ـش ــاري ــع ال ـح ـكــوم ـيــة ال ـمــزمــع‬ ‫طرحها‪.‬‬

‫الخرسانة الجاهزة‬ ‫وعن الخرسانة الجاهزة‪ ،‬بين‬ ‫ال ـص ـق ــر أن ال ـش ــرك ــة زادت ع ــدد‬ ‫سيارات ومعدات ضخ الخرسانة‬ ‫لمواجهة الطلب المتزايد‪« ،‬ونأمل‬ ‫زيادة المبيعات في هذا النشاط‬ ‫ً‬ ‫خ ــال ال ـع ــام ال ـح ــال ــي‪ ،‬مــوضـحــا‬ ‫أن إيـ ـ ـ ــرادات ت ــوزي ـع ــات األرب ـ ــاح‬

‫علي العمر مترئسا العمومية امس‬ ‫انخفضت بمبلغ ‪ 146‬ألف دينار‪،‬‬ ‫وهـ ـن ــاك زيـ ـ ــادة ف ــي ال ـم ـصــاريــف‬ ‫ال ـع ـم ــوم ـي ــة واإلداريـ ـ ـ ـ ـ ـ ــة نــات ـجــة‬ ‫ع ــن زيـ ـ ــادة ف ــي األيـ ـ ــدي الـعــامـلــة‬ ‫والمخصصات بمبلغ ‪ 884‬ألف‬ ‫دينار‪.‬‬ ‫و ل ـ ـ ـفـ ـ ــت إ ل ـ ـ ـ ــى أن م ـ ـصـ ــار يـ ــف‬ ‫التوزيع ارتفعت بمبلغ ‪ 188‬ألف‬ ‫دينار‪ ،‬وبنسبة ‪ 12‬في المئة‪ ،‬وتم‬ ‫أخ ــذ مـخـصـصــات أخ ــرى بمبلغ‬ ‫‪ 120‬ألف دينار‪ ،‬وظهر في صافي‬

‫ال ــرب ــح ل ـع ــام ‪ 2015‬م ـب ـلــغ ‪4.82‬‬ ‫ً‬ ‫ماليين دينار‪ ،‬بواقع ‪ 50.50‬فلسا‬ ‫لـلـسـهــم بــان ـخ ـفــاض ق ـ ــدره ‪3.44‬‬ ‫مــايـيــن دي ـن ــار‪ ،‬م ـقــارنــة مــع عــام‬ ‫‪ ،2014‬ونسبة ‪ 42‬في المئة‪ ،‬وهذا‬ ‫ناتج عن خسائر غير محققة من‬ ‫استثمارات بالقيمة العادلة‪.‬‬ ‫وأشار الصقر إلى أن مطلوبات‬ ‫ال ـش ــرك ــة ان ـخ ـف ـضــت بـمـبـلــغ ‪6.6‬‬ ‫مــايـيــن دي ـنــار‪ ،‬وبنسبة ‪ 32‬في‬ ‫الـ ـمـ ـئ ــة‪ ،‬ك ـم ــا ان ـخ ـف ـض ــت ح ـقــوق‬

‫ت ـش ـهــد غ ــرف ــة م ـل ـفــات إدارة ال ـشــركــات‬ ‫المساهمة فوضى عارمة‪ ،‬في صورة تعبر‬ ‫ع ــن إهـ ـم ــال ق ـط ــاع ال ـش ــرك ــات الـمـســاهـمــة‬ ‫للشركات الواقعة تحت رقابته‪.‬‬ ‫فـقــد أشـ ــارت م ـصــادر ل ــ«ال ـجــريــدة» إلــى‬ ‫أن الفترة الحالية تشهد صعوبة كبيرة‬ ‫في إيجاد ملفات الشركات‪ ،‬إذا ما أرادت‬ ‫اإلدارة ب ـعــض ال ـم ـع ـلــومــات م ـن ـهــا‪ ،‬وذل ــك‬

‫واف ـق ــت ال ـع ـمــوم ـيــة ع ـلــى كل‬ ‫ال ـ ـب ـ ـنـ ــود الـ ـ ـ ـ ـ ــواردة ف ـ ــي ج ـ ــدول‬ ‫األعـ ـم ــال‪ ،‬وأب ــرزه ــا الـمـصــادقــة‬

‫قالت شركة التكرير اليابانية إيدميتسو‬ ‫ك ــوس ــان إن ـهــا ت ـقــدمــت م ــع شــركــة ال ـب ـتــرول‬ ‫الكويتية العالمية الحكومية بطلب إ لــى‬ ‫فـيـتـنــام لـتــأسـيــس م ـش ــروع م ـش ـتــرك لبيع‬ ‫المنتجات النفطية في البلد الواقع بجنوب‬ ‫شرق آسيا‪.‬‬ ‫وتشارك الشركتان في بناء ثاني مصفاة‬

‫للنفط في فيتنام‪ ،‬وهي مصفاة نجي سون‬ ‫الـبــالـغــة طــاقـتـهــا ‪ 200‬أل ــف بــرمـيــل يــومـيــا‪،‬‬ ‫والـمـقــرر أن يـبــدأ تشغيلها فــي صيف عام‬ ‫‪.2017‬‬ ‫وذكـ ــر م ـت ـحــدث ب ــاس ــم «إيــدم ـي ـت ـســو» أن‬ ‫المشروع المشترك يهدف إلقامة محطات‬ ‫وقـ ــود ف ــي فـيـتـنــام ب ــداي ــة م ــن أوائ ـ ــل ال ـعــام‬

‫الـمـقـبــل‪ ،‬وب ــدء عمليات الـبـيــع بالجملة أو‬ ‫البيع المباشر للشركات في المستقبل‪.‬‬ ‫وأضــاف أن المشروع سيتلقى إمــدادات‬ ‫الوقود من نجي سون في األساس بعد بدء‬ ‫التشغيل‪.‬‬ ‫(رويترز)‬

‫بيانات الشركات ملقاة على األرض‪ ...‬وإهمال غير مبرر من المسؤولين‬

‫●‬

‫توزيع أرباح‬

‫«إيدميتسو» و«البترول العالمية»‪ :‬مشروع في فيتنام‬

‫فوضى في غرفة ملفات الشركات المساهمة!‬

‫عبدالله خليل‬

‫المساهمين بنسبة ‪ 4.5‬في المئة‬ ‫وبمبلغ ‪ 3.04‬ماليين دينار‪ ،‬فيما‬ ‫ان ـخ ـف ـضــت مـ ــوجـ ــودات ال ـشــركــة‬ ‫بمبلغ ‪ 9.7‬ماليين دينار‪ ،‬وبنسبة‬ ‫‪ 11‬في المئة‪.‬‬

‫بسبب تكدس وبعثرة كل األوراق والملفات‬ ‫الخاصة بها في الغرفة التي من المفترض‬ ‫أن تكون حصنا منيعا لها‪.‬‬ ‫ومــن خــال الـصــور الـمـنـشــورة‪ ،‬يتضح‬ ‫الــوضــع «ال ـمــزري» ال ــذي آلــت إلـيــه أوضــاع‬ ‫الوزارة‪ ،‬وهي الجهة الرقابية التي تنطوي‬ ‫تحت رقابتها كل الشركات المساهمة في‬ ‫الـكــويــت‪ ،‬والـتــي اكتفى وكيلها المساعد‬ ‫لـقـطــاع ال ـشــركــات‪ ،‬ب ــإص ــدار ق ــرار بتوفير‬ ‫رجــل أمــن للغرفة مــع منع الموظفين من‬

‫ّ‬ ‫دخولها‪ ،‬أي أن «الحل» تسبب في مشكلة‬ ‫أخرى‪ ،‬وهي تكدس معامالت الشركات عند‬ ‫موظفي اإلدارة لعدم قدرتهم على دخول‬ ‫غرفة الملفات!‬ ‫مـ ــا ال ـ ـ ــذي ت ـن ـت ـظ ــره ال ـ ـ ـ ـ ــوزارة إلصـ ــاح‬ ‫الوضع؟ ولماذا أصال ال يتحول العمل إلى‬ ‫األرشيف اإللكتروني‪ ،‬خصوصا أن هناك‬ ‫مطالبات قديمة من قبل العديد من موظفي‬ ‫اإلدارة بهذا األمر؟‬ ‫رب ـم ــا بـ ــات م ــن الـ ــواجـ ــب ع ـل ــى الــوك ـيــل‬

‫ال ـم ـســاعــد ل ـق ـطــاع ال ـش ــرك ــات د‪ .‬عـبــدالـلــه‬ ‫الـ ـع ــويـ ـص ــي ومـ ـ ــديـ ـ ــرة إدارة الـ ـش ــرك ــات‬ ‫ال ـم ـس ــاه ـم ــة الـ ـج ــدي ــدة حـ ــامـ ــدة ال ـه ــول ــي‪،‬‬ ‫المباشرة بإصالح الوضع وبشكل فوري‬ ‫حتى ال تتفاقم األمور‪ ،‬وتصل إلى فقدان كل‬ ‫المعلومات والبيانات الخاصة بالشركات‪،‬‬ ‫وهــي الجهة التي من المفترض أن تكون‬ ‫مراقبة عليها!‬

‫ع ـلــى ت ـقــريــري مـجـلــس اإلدارة‬ ‫ومراقبي الحسابات‪ ،‬واعتماد‬ ‫البيانات المالية والحسابات‬ ‫الـخـتــامـيــة لـلـشــركــة‪ ،‬وذل ــك عن‬ ‫السنة المالية المنتهية في ‪31‬‬ ‫ديسمبر ‪ ،2015‬كما وافقت على‬ ‫مقترح مجلس اإلدارة بتوزيع‬ ‫أرب ـ ـ ــاح ن ـق ــدي ــة ب ـن ـس ـبــة ‪ 50‬فــي‬ ‫المئة مــن رأس ال ـمــال‪ ،‬وأسهم‬ ‫منحة بنسبة ‪ 5‬فــي ا لـمـئــة من‬ ‫رأس المال‪ ،‬فيما تم تأجيل بند‬

‫انتخاب مجلس إدارة جديد‪.‬‬ ‫ك ـمــا وافـ ـق ــت ال ـع ـمــوم ـيــة على‬ ‫زيادة رأس مال الشركة من مبلغ‬ ‫‪ 9.544‬ماليين ديـنــار‪ ،‬إلــى مبلغ‬ ‫‪ 10.02‬ماليين ديـنــار‪ ،‬عن طريق‬ ‫توزيع أسهم منحة مجانية‪.‬‬

‫«المستقبل»‪ :‬ال تخفيض لرأس المال‬ ‫حتى تاريخ االنسحاب من البورصة‬ ‫أعلنت شــر كــة «المستقبل‬ ‫الـ ـ ـع ـ ــالـ ـ ـمـ ـ ـي ـ ــة» ل ـ ــاتـ ـ ـص ـ ــاالت‬ ‫عـ ــدم م ــواف ـق ــة ه ـي ـئــة أسـ ــواق‬ ‫ال ـ ـمـ ــال عـ ـل ــى طـ ـل ــب ال ـش ــرك ــة‬ ‫بتخفيض رأس ا ل ـم ــال‪ ،‬إ لــى‬ ‫أن يتم االنتهاء من إجراء ات‬

‫االن ـس ـح ــاب االخـ ـتـ ـي ــاري من‬ ‫س ـ ـ ـ ــوق الـ ـ ـك ـ ــوي ـ ــت ل ـ ـ ـ ـ ــأوراق‬ ‫المالية‪.‬‬

‫‪16‬‬

‫اقتصاد‬

‫ةديرجلا‬

‫•‬ ‫العدد ‪ / 3020‬الثالثاء ‪ 19‬أبريل ‪2016‬م ‪ 12 /‬رجب ‪1437‬هـ‬

‫ ‬ ‫إضراب القطاع النفطي في يومه الثاني‪ :‬تضامن‬ ‫مجلس الوزراء‪ :‬عرض خطوات المؤسسة وإجراءاتها القانونية‬ ‫وتطبيق اللوائح للتعامل مع المحرضين‬ ‫اتحاد البترول‪ :‬العمل ال يسير بشكل منتظم بالقطاع في ظل اإلضراب‬ ‫واصل اتحاد عمال البترول والنقابات التابعة إضرابهم الشامل والكلي من جانبه‪ ،‬قال رئيس نقابة نفط الكويت‪ ،‬صالح المرزوق‪ ،‬إن لنا حقوقا‬ ‫أمس‪ ،‬لليوم الثاني على التوالي‪ ،‬إذ بدأ العاملون يومهم أمس بالتسجيل مكتسبة ومشروعة‪ ،‬والقيادات النفطية تعلم ذلك جيدا‪ ،‬وتم إبالغهم‬ ‫منذ الساعة السابعة صباحا‪ ،‬حيث زادت األعداد عن اليوم األول‪ ،‬ومن برفضنا التام للبديل االستراتيجى‪ ،‬وبين أن إقحام القطاع النفطي في‬ ‫البديل االستراتيجي ليست له أسس‪ ،‬ومن ثم تم رفضه‪.‬‬ ‫ثم بدأ مهرجان خطابي شاركت فيه النقابات الحكومية التي جاءت‬ ‫تؤازر عمال النفط‪ ،‬كما انضم أيضا عدد من نواب مجلس األمة السابقين‬ ‫مطالب واضحة‬ ‫والحاليين‪.‬‬ ‫وقال رئيس اتحاد عمال البترول‪ ،‬سيف القحطاني‪ ،‬إنه حتى اآلن (صباح‬ ‫أمس) ال يوجد تفاوض من الجهات المعنية بشأن المطالب‪ ،‬مؤكدا أنها وفي ما يخص الخصخصة‪ ،‬رأى المرزوق أن كل االنتقاصات من حقوق‬ ‫العاملين في القطاع النفطي تمهيدا لتطبيق الخصخصة عليه‪،‬‬ ‫مطالب العمال وليست مطالب خاصة لالتحاد‪ ،‬وبين أن اإلعالم يلعب‬ ‫دورا كبيرا في القضية‪ ،‬وعليه نقلها بشكل صحيح‪ ،‬مشككا في أن العمل وبين أن التطبيق جاهز‪ ،‬بعد أن تم التعديل عليه في مراحل سابقة‪،‬‬ ‫يسير بشكل منتظم في القطاع النفطي في ظل اإلضراب الراهن‪ ،‬وأكد وأوضح أنه تم توصيل الصورة بأن هناك مطالب لزيادة الراتب‪ ،‬مؤكدا‬ ‫أن اإلضرابات السابقة كانت تنتهي دائما بتوقيع اتفاقيات تضمن حقوق أن مطالبهم واضحة وصريحة‪ ،‬وهي عدم االنتقاص من الحقوق‬ ‫واالمتيازات‪ ،‬مؤكدا ضرورة الصبر والثبات‪ ،‬وأن اإلضرابات السابقة‬ ‫العمال‪ ،‬مشيرا إلى «عدم وجود خصومة شخصية مع المسؤولين في‬ ‫استمرت أكثر من أسبوع‪.‬‬ ‫القطاع النفطي‪ ،‬وال عالقة لنا ببقاء القيادات أو رحيلها»‪.‬‬

‫وبالدور الوطني الذي يقوم به العاملون في مناطق الحقول ومصافي‬ ‫في المقابل‪ ،‬قال بيان من مجلس الوزراء إنه استمع إلى شرح قدمه‬ ‫النفط وبروح المسؤولية الوطنية التي أبداها اإلخوة المتقاعدون‬ ‫نائب رئيس مجلس الوزراء وزير المالية وزير النفط بالوكالة‪ ،‬أنس‬ ‫والمتطوعون الذين أعلنوا استعدادهم للعمل وسد النقص في‬ ‫الصالح‪ ،‬وفريق عمل مؤسسة البترول والشركات التابعة (شركة‬ ‫العمالة‪ ،‬منوها بالتجاوب الطيب الذي قدمته الشركات المتخصصة‬ ‫نفط الكويت وشركة البترول الوطنية) تضمن عرضا لما قامت به‬ ‫محليا وخارجيا من دعم لجهود المؤسسة ومساعدتها على اجتياز‬ ‫المؤسسة والشركات التابعة من تفعيل خطط للتعامل مع اآلثار‬ ‫هذه الظروف الصعبة‪.‬‬ ‫الناجمة عن هذا اإلضراب وتفعيل خطة الطوارئ‪ ،‬بهدف الوفاء‬ ‫بالتزام المؤسسة تجاه الحفاظ على استمرار توفير الوقود الالزم‬ ‫وفي السياق‪ ،‬تم عرض الخطوات واإلجراءات القانونية التي‬ ‫لوزارة الكهرباء والماء‪ ،‬وتزويد مشتقات النفط للسوق المحلي ومصنع تقوم بها المؤسسة وشركاتها التابعة‪ ،‬في إطار تطبيق ما جاء‬ ‫اسطوانات الغاز‪ ،‬وكذلك ما يتصل بالتزاماتها تجاه عمالئها في‬ ‫في لوائحها للتعامل مع المحرضين على اإلضراب والمتسببين‬ ‫السوق العالمي‪.‬‬ ‫في وقوع الضرر على مقدرات البالد والمال العام‪ ،‬وفقا ألحكام‬ ‫القانون وما يقتضيه الحرص على مصالح البالد‪ ،‬وقد أكد المجلس‬ ‫دور وطني‬ ‫عدم التهاون مع كل من يتعمد تعطيل العمل في المرافق‬ ‫الحيوية‪ ،‬ويتسبب في اإلضرار بمصالح البالد وتعمد تعريضها‬ ‫وأثنى المجلس على تلك الجهود‪ ،‬كما أشاد بالجهود المضاعفة‬ ‫للخسارة‪.‬‬

‫خالد الخالدي ومحيي عامر‬

‫التخويف‬ ‫بالنيابة‬ ‫مرفوض‪...‬‬ ‫والخصخصة‬ ‫ستدمر البلد‬

‫الهاجري‬

‫اإلضراب‬ ‫قانوني وهناك‬ ‫مؤشرات‬ ‫أولية لتحقيق‬ ‫المطالب‬

‫العجمي‬

‫نظام البديل‬ ‫االستراتيجي‬ ‫ال يضاعف‬ ‫األجور كما‬ ‫تدعي الحكومة‬

‫الوردان‬

‫ق ــال رئ ـيــس نـقــابــة الـبـتــرول‬ ‫الوطنية محمد الهاجري‪ ،‬في‬ ‫المؤتمر الصحافي الــذي دعا‬ ‫إليه اتحاد عمال البترول أمس‪،‬‬ ‫إن التخويف بالنيابة مرفوض‪،‬‬ ‫موجها رسالة للمتقاعدين من‬ ‫القطاع النفطي أنهم جــزء من‬ ‫إضرابهم‪ ،‬وعليهم أال يخذلوا‬ ‫العاملين‪.‬‬ ‫وأ كـ ـ ـ ـ ـ ـ ـ ـ ــد ا ل ـ ـ ـ ـ ـهـ ـ ـ ـ ــا جـ ـ ـ ـ ــري أن‬ ‫الـ ـخـ ـصـ ـخـ ـص ــة س ـ ـ ـ ــوف ت ــدم ــر‬ ‫البلد‪ ،‬وأنها ستمس كافة أبناء‬ ‫الكويت‪ ،‬مشيرا إلى أن الوقفة‬ ‫ألجل الجميع‪.‬‬ ‫ووجه رسالة إلى الحكومة‬ ‫ممثلة في رئيس الوزراء «اسمع‬ ‫مشيرا إلى‬ ‫منا وال تسمع عنا»‪،‬‬ ‫ً‬ ‫ض ــرورة االستماع لصوت ‪13‬‬ ‫ألــف مــوظــف‪ ،‬مختتما بــأن من‬ ‫يهددون بمحاسبة المضربين‬ ‫ال يملكون ذلك‪.‬‬

‫تحقيق المطالب‬ ‫بـ ـ ـ ــدوره‪ ،‬ق ـ ــال رئـ ـي ــس نـقــابــة‬ ‫نفط الخليج فالح العجمي «يا‬ ‫اإلضراب يا تحقيق المطالب»‪،‬‬ ‫وبين أن التهديدات مطلوبة‪،‬‬ ‫و ت ـ ـ ـ ـحـ ـ ـ ــدى أن تـ ـ ـ ـص ـ ـ ــدر ع ـل ــى‬ ‫مشيرا‬ ‫المضربين أي عقوبة‪،‬‬ ‫ً‬ ‫إلى أن اإلضراب قانوني‪ ،‬وأكد‬ ‫وجود مؤشرات أولية لتحقيق‬ ‫المطالب‪.‬‬ ‫من جانبه‪ ،‬قال رئيس نقابة‬ ‫ناقالت النفط فايز الميموني‬ ‫إن مــن يـقــف مــع عـمــال القطاع‬ ‫ال ـن ـف ـطــي سـيـنـصـفــه ال ـت ــاري ــخ‪،‬‬ ‫مؤكدا أن اإلضــراب في القطاع‬ ‫النفطي لم يفشل قبل ذلك ولن‬ ‫يفشل‪.‬‬ ‫وأشار إلى أن هناك تعسفا‬ ‫من الشركات من خالل التهديد‬ ‫موضحا أن‬ ‫بالفصل والغياب‪،‬‬ ‫ً‬ ‫ه ـنــاك تــرغـيـبــا لـلـبـعــض حتى‬ ‫ال يـ ـض ــرب ــوا‪ ،‬م ــوج ـه ــا رس ــال ــة‬ ‫للشعب الكويتي أن المضربين‬ ‫لم يطالبوا بزيادات ولو كانت‬ ‫وفقا للقانون‪.‬‬ ‫مستحقة‬ ‫ً‬ ‫و ت ـ ـ ـ ـ ـ ــا ب ـ ـ ـ ـ ـ ــع‪ ،‬إن ا ل ـ ـ ــو ض ـ ـ ــع‬ ‫اال قـ ـ ـ ـ ـ ـتـ ـ ـ ـ ـ ـص ـ ـ ـ ـ ــادي ال ي ـ ـس ـ ـمـ ــح‬ ‫ب ـ ـ ــال ـ ـ ــزي ـ ـ ــادات‪ ،‬الفـ ـ ـت ـ ــا إلـ ـ ـ ــى أن‬ ‫المطالبة هي فقط بالمحافظة‬

‫العازمي‪ :‬ندعم اإلضراب ولو‬ ‫امتد إلى كل القطاعات الحكومية‬ ‫قــال رئـيــس نقابة اتـحــاد القطاع الحكومي بــدر العازمي‪:‬‬ ‫ً‬ ‫ً‬ ‫"عـلـيـنــا أن نـقــف صـفــا واحـ ــدا مــع عـمــال الـقـطــاع الـنـفـطــي في‬ ‫مطالبتهم بحقوقهم المشروعة ومساندتهم للمحافظة على‬ ‫ً‬ ‫حقوقهم المكتسبة"‪ ،‬مشيرا إلى أن "قرار اإلضراب ليس قرار‬ ‫اتحاد البترول ونقاباته‪ ،‬بل هو قــرار عمال القطاع النفطي‬ ‫أنفسهم"‪.‬‬ ‫وأكد العازمي أن نقابة "القطاع الحكومي" تساند اتحاد‬ ‫البترول "حتى لو امتد اإلضراب إلى كل القطاعات الحكومية"‪،‬‬ ‫مبينا أن "العمل التطوعي عرضة للضياع بعد أن استولوا‬ ‫على كل مقدرات الدولة"‪.‬‬

‫«ألبا ‪ -‬البحرين» تعلن تضامنها‬ ‫تضامنت نقابة عمال ألبا‪ ،‬أكبر نقابة عمالية بمملكة البحرين‪،‬‬ ‫مع مطالب اتحاد عمال اتحاد البترول‪ ،‬حيث رفضت السياسة‬ ‫التي تنتهجها ادارة مؤسسة البترول المغامرة ضد العاملين‬ ‫المشغلين للمنشآت النفطية‪.‬‬ ‫ودعــت «ألبا» إلى الغاء جميع االجــراء ات التي تضر بالعمال‬ ‫قبل أي مفاوضات‪.‬‬

‫على الرواتب المستحقة‪ ،‬وإلى‬ ‫أنه ال يوجد بيت إال وبه موظف‬ ‫بــال ـق ـطــاع ال ـن ـف ـطــي‪ ،‬مـبـيـنــا أن‬ ‫األمراض تالحق الموظفين في‬ ‫هذا القطاع الشاق‪.‬‬

‫سلب الحقوق‬ ‫أمـ ــا رئ ـي ــس االت ـ ـحـ ــاد ال ـع ــام‬ ‫لعمال الكويت محمد الحضينة‬ ‫فقال إن النقابات الـيــوم يجب‬ ‫ـدا فــي‬ ‫أن ت ـ ـكـ ــون ص ـ ـفـ ـ ًـا واحـ ـ ـ ـ ـ ـ ً‬ ‫وج ــه مــن يــريــد االن ـت ـقــاص من‬ ‫ـرا إلــى‬ ‫حـقــوق الـعــامـلـيــن‪ ،‬مـشـيـ ً‬ ‫أن هناك حركة نقابية عمالية‬ ‫موحدة ضد من يريد أن يسلب‬ ‫الحقوق‪.‬‬ ‫وأك ــد رفـضــه الخصخصة‬ ‫لتلك الـثــروات التي هي ملك‬ ‫ل ـج ـم ـي ــع الـ ـك ــويـ ـتـ ـي ــن‪ ،‬وب ـي ــن‬ ‫أن اإلض ـ ـ ــراب ح ــق مـكـتـســب‪،‬‬ ‫وفقا‬ ‫مؤكدا ان االضراب جاء‬ ‫ً‬ ‫ً‬ ‫ل ـل ـقــانــون‪ ،‬وأن ـ ــه ال يـعـمــل به‬ ‫فـقــط فــي الـكــويــت بــل فــي كل‬ ‫الدول المتقدمة‪ ،‬وهي رسالة‬ ‫أن هـ ـن ــاك ح ـق ــوق ــا مـسـلــوبــة‬ ‫للعمال‪.‬‬ ‫وأوض ـ ــح أن م ــن ي ـق ــول إن‬ ‫اإلضـ ــراب أض ــر الـبـلــد فكالمه‬ ‫غير صحيح‪ ،‬بل من يريدون‬ ‫اإلضــرار بالوطن من يريدون‬ ‫االن ـت ـق ــاص م ــن ال ـح ـق ــوق عن‬ ‫طــريــق الـخـصـخـصــة‪ ،‬محمال‬ ‫ن ـ ـ ـ ـ ــواب م ـ ـج ـ ـلـ ــس األم ـ ـ ـ ـ ــة هـ ــذا‬ ‫األم ـ ــر‪ ،‬وم ـع ـل ـنـ ًـا أن ــه ال تــوجــد‬ ‫نـ ـق ــاب ــات ن ـف ـط ـيــة أو خ ــاف ــه‪،‬‬ ‫ب ــل ح ــرك ــة ع ـمــال ـيــة ف ــي وج ــه‬ ‫أي ضـ ــرر ي ـقــع ع ـلــى ال ـع ـمــال‪،‬‬ ‫إلي ـص ــال رس ــال ــة واض ـح ــة أن‬ ‫لهم حقوقا واضحة من خالل‬ ‫مكتسبات تم التوقيع عليها‬ ‫من المؤسسة والتي تريد من‬ ‫العاملين في القطاع التنازل‬ ‫حاليا‪.‬‬ ‫عنها‬ ‫ً‬

‫الحفاظ على المكتسبات‬ ‫من جانبه‪ ،‬قال رئيس نقابة‬ ‫العرب للبلديات محمد العرادة‬ ‫إن عمال القطاع النفطي أثبتوا‬ ‫مشيرا‬ ‫أنهم يستحقون التحية‪،‬‬ ‫ً‬ ‫إل ــى أن اإلضـ ـ ــراب ح ــق كـبــاقــي‬

‫حضور الفت لعمال نفط الكويت‬ ‫الـ ــدول الـمـتـقــدمــة‪ ،‬ومـبـيـنـ ًـا أنــه‬ ‫رس ــال ــة ألصـ ـح ــاب ال ـ ـقـ ــرار فــي‬ ‫الــدولــة أن الطبقة الـعــامـلــة تم‬ ‫التعدي على حقوقها‪.‬‬ ‫وأض ــاف أن اإلضـ ــراب فقط‬ ‫ل ـل ـح ـف ــاظ ع ـل ــى ال ـم ـك ـت ـس ـبــات‪،‬‬ ‫مـ ـشـ ـي ــرا إلـ ـ ــى أن االتـ ـف ــاقـ ـي ــات‬ ‫ال ــدول ـي ــة ت ـح ـمــي ال ـم ـضــرب ـيــن‪،‬‬ ‫وأن التدخل في العمل النقابي‬ ‫أصبح عنوان المرحلة‪ ،‬ما حدا‬ ‫ع ـلــى رفـ ــع دع ـ ــوى ف ــي منظمة‬ ‫العمل الدولية‪.‬‬ ‫وأش ـ ــار إل ــى أن ح ــل ات ـحــاد‬ ‫البترول بيد السطلة القضائية‬ ‫والجمعية العمومية للعاملين‪،‬‬ ‫ولـيــس غـيــرهــم‪ ،‬ووج ــه رســالــة‬

‫إل ـ ــى رئـ ـي ــس م ـج ـلــس ال ـ ـ ــوزراء‬ ‫بضرورة اختيار وزراء يقدرون‬ ‫العمل النقابي‪.‬‬

‫بيع البلد‬ ‫ب ـ ـ ــدوره‪ ،‬قـ ــال رئ ـي ــس ات ـحــاد‬ ‫نقابة القانونين حمد الوردان‬ ‫إن الـبــديــل االسـتــراتـيـجــي بيع‬ ‫للبلد وتسليمها للتجار‪ ،‬مؤكدا‬ ‫أن تعديل نظام الخدمة المدنية‬ ‫غـيــر وارد‪ ،‬لــذلــك تــم استبداله‬ ‫ب ـ ــالـ ـ ـب ـ ــدي ـ ــل االسـ ـ ـت ـ ــراتـ ـ ـيـ ـ ـج ـ ــي‪،‬‬ ‫ـرا إل ــى أن نـظــام البديل‬ ‫ومـشـيـ ً‬ ‫االس ـ ـتـ ــرات ـ ـي ـ ـجـ ــي ال ي ـض ــاع ــف‬ ‫األجـ ــور كـمــا تــدعــى الـحـكــومــة‪،‬‬

‫ويـ ـ ـك ـ ــون ال ـ ـمـ ــوظـ ــف ال ـك ــوي ـت ــي‬ ‫ره ـي ـنــة ل ـم ـس ــؤول ــه‪ ،‬م ــا يسهل‬ ‫تخصيص ا لـقـطــاع الحكومي‬ ‫بالكامل‪.‬‬ ‫وأك ـ ـ ــد الـ ـ ـ ـ ــوردان أن ال ـن ـفــط‬ ‫بداية‪ ،‬وأن البديل االستراتيجي‬ ‫يــذكــرنــا بــاسـتـبـيــان األف ـن ـيــوز‪،‬‬ ‫ـدا أن ـ ــه ي ــرف ــض ال ـت ـهــديــد‬ ‫مـ ــؤكـ ـ ً‬ ‫مــن قـبــل وزي ــرة ال ـشــؤون وفـقـ ًـا‬ ‫ل ـل ـق ــان ــون‪ ،‬وأن ه ـن ــاك حـمــايــة‬ ‫ومشيرا إلى‬ ‫للحقوق النقابية‪،‬‬ ‫ً‬ ‫أن اإلضراب حق انساني فضال‬ ‫عن أنه التزام قانوني‪.‬‬ ‫م ـ ـ ــن ج ـ ـه ـ ـتـ ــه ق ـ ـ ـ ــال ال ـ ـنـ ــائـ ــب‬ ‫الـســابــق فهد الخنة إنــه يدعم‬ ‫المطالب المشروعة لموظفي‬

‫الـ ـقـ ـط ــاع ال ـن ـف ـط ــي‪ ،‬م ـب ـي ـنــا أن‬ ‫التماسك هو الطريق لتحقيق‬ ‫ومؤكدا أن الحكومة‬ ‫المطالب‪،‬‬ ‫ً‬ ‫لــن تستطيع م ـصــادرة حقوق‬ ‫العاملين‪.‬‬

‫التفرد بالقرار‬ ‫م ـ ــن جـ ــان ـ ـبـ ــه‪ ،‬ق ـ ـ ــال الـ ـن ــائ ــب‬ ‫السابق حسين القويعان إنه‬ ‫يحيي «كل من وقف يدافع عن‬ ‫حقوقه‪ ،‬وتحية أكبر لالتحاد‬ ‫وال ـن ـقــابــات ال ـتــي وق ـفــت وقـفــة‬ ‫مشيرا إلى أن موظفي‬ ‫شجاعة»‪،‬‬ ‫ً‬ ‫ال ـ ـق ـ ـطـ ــاع الـ ـنـ ـفـ ـط ــي ي ــرف ـض ــون‬ ‫أن يـتـعــامــل ال ـق ـيــاديــون بـهــذه‬

‫نقابة المهندسين‪ :‬تشغيل المنشآت قنبلة موقوتة‬ ‫«البترول الوطنية» أرغمت عمال المقاول على العمل في غير اختصاصاتهم‬ ‫اس ـت ـن ـكــرت ن ـقــابــة الـمـهـنــدسـيــن الـكــويـتـيــة أس ـلــوب‬ ‫ال ـت ـهــديــد وال ــوع ـي ــد الـ ــذي انـتـهـجـتــه ب ـعــض ال ـق ـيــادات‬ ‫النفطية في مواجهة الحشود الضخمة من المضربين‬ ‫في القطاع النفطي‪ ،‬مؤكدة أن ذلك "من شأنه أن يساهم‬ ‫ف ــي تــأج ـيــج ال ـم ـضــرب ـيــن واس ـت ـف ــزازه ــم‪ ،‬وإط ــال ــة أمــد‬ ‫اإلضراب واستنزاف مقدرات الدولة"‪.‬‬ ‫وأ كــدت النقابة أن تشغيل المنشآت النفطية تحت‬ ‫ظروف غير آمنة قد يحولها إلى قنبلة موقوتة تهدد‬ ‫سالمة أرواح من تبقى من عاملين‪ ،‬إضافة إلى األضرار‬ ‫التي يمكن أن تلحق بالمناطق المجاورة‪ ،‬خاصة في‬ ‫مصافي شركة البترول الوطنية الكويتية‪ ،‬التي أرغمت‬ ‫عـمــالــة الـمـقــاول عـلــى الـعـمــل فــي غـيــر اختصاصاتهم‬ ‫حسب عقد الصيانة المبرم وليس عمليات التشغيل‪،‬‬ ‫ً‬ ‫ً‬ ‫ما يشكل خطرا بالغا على أرواح الجميع بمن فيهم‬ ‫عمالة المقاول‪.‬‬ ‫وأوضحت أن مهندسي العمليات أرغموا أيضا على‬ ‫العمل كمشغلي غرف تحكم‪ ،‬دون أي أدنى خبرة لهم‬ ‫رغم حساسيتها‪ ،‬ما يضع األمور على حافة االنفجار‬ ‫في ظل النقص الشديد في أعداد المشغلين‪.‬‬ ‫وبـعــد أن اتـضــح أن خسائر الـيــوم األول لــإضــراب‬

‫تـخـطــت إي ـقــاف ثـلـثــي ان ـتــاج الـنـفــط ال ـخــام فــي حقول‬ ‫شركة نفط الكويت‪ ،‬التي هبط انتاجها من ‪ 3‬ماليين‬ ‫ً‬ ‫برميل إ لــى ما دون المليون برميل يوميا ‪ ،‬وخسارة‬ ‫نصف الطاقة التشغيلية للمصافي في شركة البترول‬ ‫الوطنية الكويتية‪ ،‬نــا شــدت نقابة المهندسين أهل‬ ‫الحل والعقد التدخل العاجل لدى القيادة السياسية‬ ‫إلنقاذ اقتصاد البلد‪.‬‬ ‫و ش ــددت على أن "المصلحة العليا للبالد تحتم‬ ‫إجبار جميع األطراف على العودة إلى طاولة الحوار‪،‬‬ ‫حتى لو استمر اإلضراب‪ ،‬خاصة أن األعداد الضخمة‬ ‫للمضربين و فـشــل سـيــا ســات ا ل ـق ـيــادات النفطية في‬ ‫الـتـعــامــل مـعـهــم ي ـن ــذران بـخـســائــر جـسـيـمــة لـمـقــدرات‬ ‫الــدولــة‪ ،‬ال يعلم مــداهــا إال الـلــه"‪ .‬وأش ــارت إلــى أن ترك‬ ‫الحبل على الغارب للقيادات النفطية‪ ،‬التي فلت زمام‬ ‫األمور من يديها في قيادة صفوف الموظفين‪ ،‬جعلها‬ ‫تتعامل مع األ مــر بتكابر على المعطيات الموجودة‬ ‫على أرض الواقع‪.‬‬ ‫وتابعت أن "األمر أصبح في خانة العناد وتسجيل‬ ‫ً‬ ‫االن ـت ـص ــارات الـشـخـصـيــة ل ـهــذه ال ـق ـي ــادات ب ـع ـيــدا عن‬ ‫حسابات مصلحة االقتصاد الوطني‪ ،‬ولو كان لديها‬

‫الخبرة الكافية لما سمحت بوصول األمور إلى حافة‬ ‫االنزالق من البداية"‪.‬‬ ‫وذكرت أن األمور لم تكن لتصل إلى ما وصلت إليه‬ ‫"لوال ثقة الرئيس التنفيذي بمؤسسة البترول الكويتية‬ ‫المطلقة بالعضو المنتدب للموارد البشرية‪ ،‬صاحب‬ ‫ال ـق ــرارات الـمـنــدفـعــة وال ـصــادمــة غـيــر الـمـتــأنـيــة‪ ،‬الــذي‬ ‫وضع جميع قرارات انتقاص حقوق العمال المخالفة‬ ‫لألحكام القضائية ولالتفاقيات الثنائية وللعالقة‬ ‫التعاقدية في سلة واحدة ضد حشود الموظفين‪ ،‬دون‬ ‫أن يبقي إلدارته أي حليف اليوم‪ ،‬ما عدا غطاء القيادة‬ ‫السياسية‪ ،‬التي ربما ال تعلم سواد الصورة القاتمة‬ ‫على أرض الواقع"‪.‬‬ ‫ووجـ ـه ــت "ال ـم ـه ـنــدس ـيــن" ن ـ ــداء ع ــاج ــا ل ـمــن تـبـقــى‬ ‫مــن مـهـنــدسـيــن عـلــى رأس عـمـلـهــم ب ـض ــرورة م ـغــادرة‬ ‫الـمـنـشــآت النفطية الـخـطـيــرة‪ ،‬حـفــاظــا عـلــى أرواحـهــم‬ ‫ً‬ ‫ومن تبقى حولهم‪ ،‬وتجنبا للتضحية بهم ولتحميلهم‬ ‫المسؤولية القانونية ألي حوادث تحت هذه الظروف‬ ‫التشغيلية غير اآلمنة"‪.‬‬

‫الطريقة مع حقوق ومكتسبات‬ ‫القطاع النفطي‪.‬‬ ‫وبـيــن الـقــويـعــان أن الوقفة‬ ‫م ــن جـمـيــع ال ـق ـطــاعــات أثـبـتــت‬ ‫أن جميعات المجتمع المدني‬ ‫قادرة على المشاركة في القرار‬ ‫الـ ـسـ ـي ــاس ــي‪ ،‬م ـ ــؤك ـ ــدا أن ه ــذه‬ ‫المشاركة اثبتت أن المسؤولية‬ ‫تجاوزت وزير النفط وقياداته‪.‬‬ ‫وأوضـ ــح‪« ،‬لـسـنــا فــي معزل‬ ‫ع ـ ــن الـ ـمـ ـجـ ـمـ ـت ــع‪ ،‬ومـ ـ ــا ي ـح ــدث‬ ‫اآلن نتيجة للتفرد في القرار‪،‬‬ ‫س ـكــت أهـ ــل ال ـح ــق ع ــن حـقـهــم‪،‬‬ ‫حتى تــوهــم أهــل الـبــاطــل أنهم‬ ‫على حق»‪.‬‬

‫«نفط الكويت»‪:‬‬ ‫أعيدوا السيارات‬ ‫أرسلت شركة نفط الكويت‬ ‫تعميما الى جميع العاملين‬ ‫فـ ـ ـ ــي ال ـ ـ ـشـ ـ ــركـ ـ ــة ت ـ ـط ـ ـلـ ــب م ــن‬ ‫المتغيبين عن العمل ضرورة‬ ‫تسليم السيارات المخصصة‬ ‫لـ ـه ــم‪ ،‬وأن م ــن ي ـخ ــال ــف ذل ــك‬ ‫ستطبق عليه الئحة الجزاءات‬ ‫الـتــأديـبـيــة‪ .‬وأشـ ــار التعميم‬ ‫الى أن الشركة لن تتحمل أي‬ ‫مسؤولية نتيجة استخدام‬ ‫الـ ـ ـع ـ ــام ـ ــل ل ـ ـل ـ ـس ـ ـيـ ــارة وع ـ ــدم‬ ‫تسليمها بعد هذا التاريخ‪.‬‬ ‫وعن تهديد الشركة بسحب‬ ‫سـيــارات العاملين والتقييم‬ ‫ال ـس ـنــوي‪ ،‬ق ــال رئ ـيــس نقابة‬ ‫نفط الكويت‪ ،‬صالح المرزوق‪:‬‬ ‫"نحن نرفض التهديد"‪.‬‬ ‫ولفت إلــى أن العامل غير‬ ‫متغيب‪ ،‬وهو حاضر ومسجل‬ ‫بالنقابة التي تتكفل بالدفاع‬ ‫عـنــه‪ ،‬مبينا أن ــه فــي ح ــال تم‬ ‫ت ـس ـل ـيــم الـ ـسـ ـي ــارة‪ ،‬ف ـ ــإن ذل ــك‬ ‫ي ـع ـنــي اإلق ـ ـ ـ ــرار ب ـ ــأن ال ـعــامــل‬ ‫متغيب‪.‬‬

‫‪economy@aljarida●com‬‬

‫نقابي وتصعيد حكومي‪ ...‬وال بوادر للحل‬ ‫جلسة برلمانية خاصة بعد غد لمناقشة تداعيات اإلضراب‬ ‫لبحث مدى مشروعية المطالب بما ال يمس السياسة المالية‬

‫بناء على طلب نيابي قدمه‬ ‫‪ 10‬نواب‪ ،‬من المقرر أن يعقد‬ ‫مجلس األمة جلسة خاصة‬ ‫بعد غد لمناقشة تداعيات‬ ‫إضراب النفط‪ ،‬بغية التوصل‬ ‫إلى قناعة مشتركة بمدى‬ ‫مشروعية المصالح التي يسعى‬ ‫إليها العاملون في القطاع‬ ‫النفطي‪ ،‬وال يمس في الوقت‬ ‫نفسه المصالح العليا للبالد‬ ‫وسياستها المالية‪.‬‬

‫مع دخول اإلضراب‪ ،‬الذي دعا‬ ‫الـيــه ات ـحــاد الـبـتــرول والـنـقــابــات‬ ‫ال ـن ـف ـط ـيــة‪ ،‬ي ــوم ــه ال ـث ــان ــي أم ــس‪،‬‬ ‫وت ــزاي ــد الـتـصــريـحــات الـنـيــابـيــة‬ ‫المتباينة بشأنه‪ ،‬تقدم ‪ 10‬نواب‬ ‫فـ ــي م ـج ـل ــس األم ـ ـ ــة ب ـط ـل ــب عـقــد‬ ‫جلسة خاصة بعد غد لمناقشة‬ ‫تداعياته‪.‬‬ ‫وأكد النواب في طلبهم‪ ،‬الذي‬ ‫ت ـقــدمــوا ب ــه ال ــى رئ ـي ــس مجلس‬ ‫األمـ ـ ــة‪« ،‬أن اإلض ـ ـ ــراب م ــن شــأنــه‬ ‫أن يـصـيــب الـمـصـلـحــة الــوطـنـيــة‬ ‫والـ ـ ـ ـم ـ ـ ــراف ـ ـ ــق ال ـ ـقـ ــوم ـ ـيـ ــة لـ ـلـ ـب ــاد‬ ‫ب ــأض ــرار بــال ـغــة‪ ،‬وي ـك ـبــد ال ــدول ــة‬ ‫خسائر مالية فادحة تزداد يوما‬ ‫ب ـعــد ي ـ ــوم‪ ،‬األمـ ــر الـ ــذي يقتضي‬ ‫ض ــرورة الــدعــوة الــى عقد جلسة‬ ‫خ ـ ــاص ـ ــة لـ ـل ـم ـجـ ـل ــس ل ـم ـن ــاق ـش ــة‬ ‫هـ ــذا الـ ـم ــوض ــوع م ــع ال ـح ـكــومــة‪،‬‬ ‫ل ـل ـتــوصــل الـ ــى ق ـن ــاع ــة مـشـتــركــة‬ ‫بمدى مشروعية المصالح التي‬ ‫يسعى اليها العاملون في القطاع‬ ‫النفطي‪ ،‬بما ال يمس في الوقت‬ ‫نـفـســه ال ـم ـصــالــح الـعـلـيــا لـلـبــاد‬ ‫وسياستها المالية»‪.‬‬ ‫يــأتــي ذلــك فــي وقــت تواصلت‬ ‫الردود النيابية بشأن اإلضراب‪،‬‬ ‫وبينما أكد عدد من النواب عدم‬ ‫وجود أي مسوغ له‪ ،‬طالب آخرون‬ ‫بنزع فتيل األزمة من خالل تلبية‬ ‫مطالب المعتصمين‪.‬‬

‫خسائر مالية‬

‫استمرار‬ ‫اإلضراب‬ ‫سيكبد الدولة‬ ‫المزيد من‬ ‫الخسائر‬

‫الخرافي‬

‫وح ـ ـ ـ ـ ــذر أم ـ ـ ـيـ ـ ــن س ـ ـ ــر م ـج ـل ــس‬ ‫األمــة النائب عــادل الـخــرافــي من‬ ‫أن اس ـت ـم ــرار إض ـ ــراب الـنـقــابــات‬ ‫النفطية سيكبد ا لــدو لــة المزيد‬ ‫م ــن ال ـخ ـس ــائ ــر ال ـم ــال ـي ــة ال ـت ــي ال‬ ‫ت ــرض ــي أحـ ـ ــدا‪ ،‬م ـعــربــا ع ــن أمـلــه‬ ‫بسرعة الوصول إلــى حل يوقف‬ ‫هذا اإلضراب‪ ،‬ويعيد األمور إلى‬ ‫نصابها‪.‬‬ ‫وقـ ــال ال ـخ ــراف ــي‪ ،‬ف ــي تـصــريــح‬ ‫صـ ـ ـح ـ ــا ف ـ ــي‪ ،‬إن ب ـ ـي ـ ــان م ـج ـل ــس‬ ‫الـ ــوزراء ال ـصــادر األح ــد يــؤكــد أن‬ ‫الـحـكــومــة «مـتـصـلـبــة»‪ ،‬وماضية‬ ‫فــي إجــراء ات ـهــا القانونية حيال‬ ‫هذا اإلضراب‪ ،‬متسائال‪« :‬ماذا بعد‬ ‫خطوة اإلضراب؟»‪.‬‬ ‫واكـ ـ ـ ــد أن «الـ ـجـ ـمـ ـي ــع لـ ــم يـكــن‬ ‫يتمنى أن نـصــل إل ــى اإلضـ ــراب‪،‬‬ ‫ا ل ــذي يـمـكــن أن ينتهي بتغليب‬ ‫الـحـكـمــة»‪ ،‬مضيفا أن «ال ـصــورة‬ ‫حتى اآلن هالمية‪ ،‬إال أن النتائج‬

‫مؤازرون لعمال النفط من نقابات الحكومة ونواب مجلس األمة‬ ‫الماثلة أمامنا هي أن الضرر وقع‬ ‫بالكويت واقتصادها‪ ،‬ومن أجل‬ ‫بلدنا يجب أن نتوصل إلــى حل‬ ‫سريع وجذري لهذه األزمة»‪.‬‬ ‫وع ــن الـجـلـســة ال ـخــاصــة الـتــي‬ ‫دعا لها نواب‪ ،‬قال «انها ستخرج‬ ‫بتوصيات كما جرت عليه العادة‪،‬‬ ‫ل ـكــن الـ ـس ــؤال حـ ــول مـ ــدى جــديــة‬ ‫األخذ بها»‪.‬‬ ‫وعن المطالب النيابية وآخرها‬ ‫مــا ص ــدر عــن ال ـنــائــب الطريجي‬ ‫بتعيين وزير نفط باألصالة‪ ،‬ذكر‬ ‫الـخــرافــي أن هــذا مــن اختصاص‬ ‫رئـ ـي ــس الـ ـ ـ ـ ـ ــوزراء سـ ـم ــو ال ـش ـيــخ‬ ‫جابر المبارك‪ ،‬علما بأن المقاعد‬ ‫الوزارية اآلن مكتملة‪ ،‬وال مجال‬ ‫لتعيين وزير جديد يفوق الستة‬ ‫عـ ـش ــر وزي ـ ـ ـ ــرا الـ ـح ــالـ ـيـ ـي ــن وف ـق ــا‬ ‫لنصوص الدستور‪.‬‬

‫حقوق مكتسبة‬ ‫مـ ـ ـ ــن جـ ـ ـهـ ـ ـت ـ ــه‪ ،‬ذكـ ـ ـ ـ ــر ال ـ ـنـ ــائـ ــب‬ ‫ع ـب ــدال ــرح ـم ــن الـ ـجـ ـي ــران أنـ ـ ــه لــم‬ ‫يـجــد أي مـســوغ لـهــذا االض ــراب‪،‬‬ ‫«خــاصــة أن أب ـنــاء نــا فــي القطاع‬ ‫ال ـن ـف ـط ــي ال يـ ـط ــالـ ـب ــون ب ــزي ــادة‬ ‫روات ـب ـه ــم أو م ــزاي ــاه ــم‪ ،‬ب ــل عــدم‬

‫ا لـمـســاس بحقوقهم المشروعة‬ ‫وفق االتفاقيات واالعتمادات التي‬ ‫حصلوا عليها سابقا‪ ،‬وأصبحت‬ ‫حقوقا مكتسبة بـقــوة الـقــانــون‪،‬‬ ‫تماما كالمزايا المالية التي تم‬ ‫اعتمادها مؤخرا للقياديين»‪.‬‬ ‫وابـ ــدى ال ـج ـيــران رف ـضــه للغة‬ ‫ال ـ ـت ـ ـهـ ــديـ ــد وال ـ ــوع ـ ـي ـ ــد لـ ـ ـه ـ ــم‪ ،‬أو‬ ‫الكيل بمكيالين‪ ،‬عند المطالبة‬ ‫بحقوقهم التي أنصفهم القضاء‬ ‫بها منذ زمن‪« ،‬ونحن مع حقوق‬ ‫العمال ومكتسباتهم‪ ،‬وفي نفس‬ ‫الوقت ضد التهديد أو المساس‬ ‫بمصالح مصدر الدخل الرئيسي‬ ‫ل ـل ـب ـل ــد‪ ،‬ال ـ ـ ــذي حـ ـم ــاه ال ــدس ـت ــور‬ ‫بمادتي ‪ ٢١‬و‪.»٢٢‬‬ ‫وط ــال ــب رئ ـي ــس مـجـلــس األم ــة‬ ‫م ـ ـ ـ ـ ـ ــرزوق الـ ـ ـغ ـ ــان ـ ــم ب ــاسـ ـتـ ـعـ ـم ــال‬ ‫صــاحـيــاتــه وال ـتــدخــل بــالـســرعــة‬ ‫الممكنة لنزع فتيل أزمة االضراب‪،‬‬ ‫مـ ـ ــن خـ ـ ـ ــال الـ ـ ـمـ ـ ـف ـ ــاوض ـ ــات ب ـيــن‬ ‫االطراف وتخصيص جلسة طارئة‬ ‫ل ـل ـم ـج ـلــس‪ ،‬ي ـح ـضــرهــا الـجـمـيــع‪،‬‬ ‫عماال وممثليهم وقـيــادات عليا‪،‬‬ ‫م ـ ــزودي ـ ــن ب ــال ــوث ــائ ــق وال ـح ـج ــج‬ ‫المؤيدة لدعوى كل فريق‪.‬‬ ‫واردف‪« :‬فــي تقديري ستكون‬ ‫جلسة تاريخية لتطبيق الحوكمة‬

‫استأنفت إنتاجها‬ ‫‪120‬‬ ‫الوحدة‬ ‫الخالد‪:‬‬ ‫َ‬ ‫جار لتحضير مركزي تجميع‬ ‫والعمل ٍ‬

‫قال المتحدث الرسمي باسم القطاع النفطي‬ ‫الشيخ طــال الـخــالــد‪ ،‬إن وح ــدة اإلنـتــاج المبكر‬ ‫رقــم ‪ 120‬في شمال الكويت‪ ،‬استأنفت إنتاجها‬ ‫ً‬ ‫جار على‬ ‫منذ مساء‬ ‫أمس األول‪ ،‬مضيفا أن العمل ٍ‬ ‫َ‬ ‫تحضير مــركــزي تجميع للنفط الـخــام تابعين‬ ‫لشركة نفط الكويت لتشغيلهما‪.‬‬ ‫وأضاف الشيخ طالل الخالد‪ ،‬في بيان صادر‬ ‫عن مؤسسة البترول تزامنا مع دخــول إضــراب‬ ‫عاملي النفط يومه الثاني أمــس‪" ،‬أن هــذا األمر‬ ‫يؤكد قدرة شركة نفط الكويت على التعامل مع‬ ‫األزمـ ــات‪ ،‬وعـلــى تسخير تجاربها فــي مواجهة‬ ‫التحديات"‪.‬‬ ‫وأوضح أن نجاح المؤسسة وشركاتها التابعة‬ ‫في تطبيق خطة الطوارئ بكفاءة واقتدار‪ ،‬يؤكد‬ ‫ً‬ ‫بما ال يــدع مـجــاال للشك ق ــدرة قـطــاع التسويق‬ ‫ال ـعــال ـمــي بــالـمــؤسـســة ع ـلــى اإليـ ـف ــاء بـتـعـهــداتــه‬ ‫والتزاماته تجاه العمالء والزبائن من النفط الخام‪،‬‬ ‫والمنتجات البترولية‪ ،‬وتجاه األسواق العالمية‪.‬‬ ‫ول ـفــت إل ــى أن الـمــؤسـســة تــؤكــد بــذلــك قدرتها‬ ‫على مواجهة التحديات والتغلب عليها "من واقع‬ ‫اإلح ـســاس بالمسؤولية الــوطـنـيــة تـجــاه دولتنا‬ ‫ً‬ ‫الكويت‪ ،‬وبما تمتلكه من خبرات فنية" مؤكدا أن‬ ‫عمليات اإلنتاج تخطت األرقام‪ ،‬التي كانت تضعها‬

‫تغليب العقل‬ ‫ف ــي ال ـم ـقــابــل‪ ،‬دع ــا ال ـنــائــب د‪.‬‬ ‫عـبــدالـلــه الـطــريـجــي إل ــى تغليب‬ ‫العقل ومصلحة الــدولــة من قبل‬ ‫األطـ ــراف كــافــة‪ ،‬مـعــربــا عــن ثقته‬ ‫بحسم سريع لهذه األزمة يضمن‬ ‫ح ـقــوق مــوظـفــي ال ـن ـفــط‪ ،‬ويعمل‬ ‫ع ـل ــى ت ـع ــزي ــز م ـص ـل ـحــة ال ـكــويــت‬ ‫العليا التي تضررت بشكل كبير‬ ‫إث ــر الـخـســائــر الـمــالـيــة الناجمة‬ ‫عن اإلضراب‪ ،‬وساهمت في مزيد‬ ‫م ــن ال ـض ـعــف الق ـت ـص ــاد ال ــدول ــة‪،‬‬ ‫وإيــرادات الميزانية التي تعاني‬ ‫أساسا من مشاكل جراء انخفاض‬ ‫أسـ ـ ـ ـع ـ ـ ــار ال ـ ـن ـ ـفـ ــط وال ـ ـ ـت ـ ـ ـطـ ـ ــورات‬ ‫اإلقتصادية واإلقليمية‪.‬‬ ‫وأك ـ ـ ــد أن اإلض ـ ـ ـ ــراب ال ـن ـف ـطــي‬

‫بالغ ضد قيادات «المؤسسة»‬ ‫ق ــام ات ـحــاد الـبـتــرول والـنـقــابــات بجمع تــوكـيــات مــن العمال‬ ‫المضربين‪ ،‬لتقديم بالغ إلى النائب العام ضد قيادات «مؤسسة‬ ‫البترول»‪.‬‬ ‫األمـ ـ ـ ـ ــة والـ ـ ـ ـ ـ ـ ـ ـ ــوزراء وال ـ ـن ـ ـقـ ــابـ ــات‬ ‫النفطية واتحادهم‪ ،‬ألن الوضع‬ ‫االق ـ ـت ـ ـصـ ــادي ل ـل ـب ـلــد ال يـحـتـمــل‬ ‫تــأزي ـمــا‪« ،‬وأط ــال ــب سـمــو رئـيــس‬ ‫مجلس ال ـ ــوزراء بــالـتــدخــل لنزع‬ ‫فتيل األزمة»‪.‬‬ ‫بـ ـ ـ ــدوره‪ ،‬ذكـ ــر ال ـن ــائ ــب صــالــح‬ ‫عـ ــاشـ ــور‪" :‬ف ـ ــي الـ ـب ــداي ــة اعـلـنـهــا‬ ‫ب ــوض ــوح‪ :‬مـعـكــم قـلـبــا وق ــال ـب ــا"‪،‬‬ ‫مشيرا إلــى وجــود وقفة صادقة‬ ‫لدعم العاملين في القطاع النفطي‬ ‫حتى الوصول إلى الحفاظ على‬ ‫ما اكتسبوه من مزايا‪.‬‬ ‫وبين عاشور ان العاملين في‬ ‫القطاع النفطي يعملون لمصلحة‬ ‫البلد‪ ،‬وما يحصلون عليه حقوق‬ ‫مـكـتـسـبــة وال ي ـم ـكــن االن ـت ـقــاص‬ ‫منها‪ ،‬مؤكدا رفضه للخصخصة‪.‬‬ ‫ولفت إلى أن "بعض المتنفذين‬

‫النصف‪ :‬شموليته خطأ جسيم‬

‫«البترول الوطنية»‪ :‬تشغيل كل المنشآت وفق خطة إدارة األزمات‬ ‫اإلدارة العليا في حساباتها ضمن خطة الطوارئ‪.‬‬ ‫وأفاد بأن المواطنين والمقيمين تلمسوا بأنفسهم‬ ‫ق ــدرة المؤسسة وشركاتها التابعة فــي االلـتــزام‬ ‫باحتياجات السوق المحلي من البنزين والمشتقات‬ ‫البترولية وأسطوانات الغاز المسال‪ ،‬كذلك توفير‬ ‫حاجة وزارة الكهرباء والماء من الغاز لمحطات‬ ‫الطاقة‪ .‬وذكــر أن التكاتف‪ ،‬الــذي تمتع به القطاع‬ ‫ً‬ ‫النفطي كــان وراء تـجــاوز بــدايــات األزم ــة‪ ،‬مشيرا‬ ‫إلــى مــا تتمتع بــه المؤسسة مــن تغطية تأمينية‬ ‫لممتلكاتها فــي ح ــاالت ال ـط ــوارئ واإلض ــراب ــات‪،‬‬ ‫إضافة الى االستعانة بغير موظفيها إذا لزم األمر‪.‬‬ ‫وأعرب عن الشكر للعاملين والمتقاعدين‪ ،‬الذين‬ ‫ساهموا في خطة الطوارئ مع الشركات النفطية‬ ‫وللشركات المحلية األخرى‪.‬‬ ‫من جانبها‪ ،‬أعلنت شركة البترول الوطنية‬ ‫ال ـكــوي ـت ـيــة ن ـج ــاح تـشـغـيــل ك ــل مـنـشــآتـهــا وفــق‬ ‫خطة إدارة األزمات بالشركة ومؤسسة البترول‬ ‫الكويتية تزامنا مع إضراب عمال النفط‪.‬‬ ‫وقالت الشركة‪ ،‬في بيان‪ ،‬إنه تم تنفيذ وتفعيل‬ ‫كل الخطط الموضوعة للتعامل مع األزمة‪ ،‬مشيرة‬ ‫إل ــى أن ـهــا نـجـحــت ف ــي ت ــزوي ــد مـحـطــات الــوقــود‬ ‫والكهرباء لسد كافة احتياجات السوق المحلية‪،‬‬ ‫ً‬ ‫استنادا إلى قدراتها وإمكاناتها الذاتية المتوفرة‬

‫الــرشـيــدة‪ ،‬لقطاعات النفط التي‬ ‫ش ـهــدت اخ ـت ــاالت مـتــاحـقــة في‬ ‫الـفـتــرة االخ ـي ــرة‪ ،‬رافـقـهــا تصلب‬ ‫ال ـم ــدي ــري ــن ال ـت ـن ـف ـيــذي ـيــن‪ ،‬وع ــدم‬ ‫ا ل ـقــدرة على استيعاب الجميع‪،‬‬ ‫بـسـبــب سـيــاســة ال ـح ــزب االق ــوى‬ ‫مـقــابــل االض ـع ــف‪ ،‬بـمــا اث ــر سلبا‬ ‫على اداء العاملين الذي اوصلنا‬ ‫الى هذه الحال اليوم»‪.‬‬

‫األخ ـ ـيـ ــر ي ــدف ــع بـ ـق ــوة بـ ـض ــرورة‬ ‫تعيين وزير نفط باألصالة يكون‬ ‫من داخل القطاع النفطي المليء‬ ‫بالكفاءات الكويتية القادرة على‬ ‫ش ـغ ــل ه ـ ــذا ال ـم ـن ـصــب ب ــاق ـت ــدار‪،‬‬ ‫الس ـي ـمــا أنـ ــه ع ــاي ــش ك ــل ظ ــروف‬ ‫وهموم القطاع‪.‬‬ ‫وأضاف أن «اإلضراب يدعونا‬ ‫ايضا إلى رفع الصوت بضرورة‬ ‫إعـ ـف ــاء م ـج ـلــس إدارة مــؤس ـســة‬ ‫البترول الذين فشلوا في احتواء‬ ‫األخوة العاملين في القطاع‪ ،‬ولم‬ ‫يــوفـقــوا فــي التعامل مــع طلبات‬ ‫مستحقة للموظفين»‪.‬‬ ‫ودعا إلى إحالة قيادات النفط‬ ‫ال ـت ــي س ـجــل ديـ ـ ــوان الـمـحــاسـبــة‬ ‫م ــاح ـظ ــات عـلـيـهــا ب ـه ــدر ال ـمــال‬ ‫العام إلى جهات التحقيق‪ ،‬بهدف‬ ‫تنقية القطاع من كل ما من شأنه‬ ‫إرب ـ ــاك ال ـع ـمــل أو ال ـت ـص ــادم بين‬ ‫الموظفين وقياداتهم‪.‬‬ ‫ال ــى ذل ــك‪ ،‬ق ــال ال ـنــائــب مـبــارك‬ ‫الـ ـح ــري ــص‪« :‬أضـ ـ ــم ص ــوت ــي إل ــى‬ ‫مبادرة الزميل عبدالله المعيوف‬ ‫الن ـه ــاء ف ـ ــوري إلضـ ـ ــراب الـعـمــال‬ ‫ف ـ ــي ال ـ ـن ـ ـفـ ــط وال ـ ـ ـج ـ ـ ـلـ ـ ــوس ع ـل ــى‬ ‫ط ــاول ــة ال ـم ـف ــاوض ــات‪ ،‬م ــن خــال‬ ‫لـ ـجـ ـن ــة ط ـ ـ ـ ـ ـ ــوارئ م ـ ـ ــن م ـج ـل ـس ــي‬

‫طالل الخالد‬ ‫لديها‪ ،‬على الرغم من ظروف اإلضــراب الذي بدأ‬ ‫يوم أمس األول‪.‬‬ ‫وذكــر طالل الخالد‪ ،‬أن وحــدة اإلنتاج المبكر‬ ‫رقــم ‪ 120‬في شمال الكويت‪ ،‬استأنفت إنتاجها‬ ‫ـار على تحضير‬ ‫منذ مـســاء األم ــس‪ ،‬والـعـمــل ج ـ ٍ‬ ‫مركزي تجميع للنفط الخام تابعين لشركة نفط‬ ‫ً‬ ‫الكويت وذلك للتشغيل‪ ،‬مبينا أن عمليات اإلنتاج‬ ‫فاقت األرقام‪ ،‬التي كانت تضعها اإلدارة العليا في‬ ‫حساباتها ضمن خطة الطوارئ‪.‬‬

‫أك ـ ــد ال ـن ــائ ــب راك ـ ـ ــان الـنـصــف‬ ‫أن ق ــرار «اإلض ـ ــراب ال ـشــامــل» في‬ ‫الـ ـقـ ـط ــاع ال ـن ـف ـط ــي خ ـط ــأ جـسـيــم‬ ‫وف ـ ــادح أضـ ــر ب ـم ـصــالــح ال ــدول ــة‬ ‫العليا واالقتصاد‪ ،‬مشيرا إلى أن‬ ‫تحقيق المطالب العمالية بصورة‬ ‫ت ـم ــس أم ـ ــن ال ـب ـل ــد االقـ ـتـ ـص ــادي‬ ‫مرفوض وال يمكن قبوله‪.‬‬ ‫وق ـ ــال ال ـن ـص ــف‪ ،‬ف ــي تـصــريــح‬ ‫صحافي أمس‪ ،‬إن اإلضــراب حق‬ ‫لالتحادات والنقابات العمالية‪،‬‬ ‫لـكــن ه ـنــاك أس ـســا وآل ـي ــات يجب‬ ‫أن تتبع وتكون في إطــار يحقق‬ ‫لـلـعـمــال مـطــالـبـهــم وي ـح ـمــي في‬ ‫الوقت ذاته مصالح الدولة‪ ،‬مشيرا‬ ‫إلى أن ما يجري حاليا في القطاع‬ ‫النفطي ليس إال معركة كسر عظم‬ ‫اب ـت ـع ــدت ع ــن الـ ـه ــدف الـحـقـيـقــي‬ ‫لـلــدفــاع عــن الـعـمــال نتيجة قــرار‬ ‫غير مدروس ومتسرع‪.‬‬ ‫وتساءل‪« :‬هل من المعقول أن‬ ‫يدخل القطاع النفطي في إضراب‬ ‫شــامــل يـكـلــف ال ــدول ــة ‪ 12‬مـلـيــار‬ ‫دي ـن ــار بـحـســب ت ـصــريــح رئـيــس‬ ‫نقابة نفط الكويت أو ‪ 20‬مليونا‬ ‫ي ــوم ـي ــا‪ ،‬ب ـح ـســب بـ ـي ــان مـجـلــس‬ ‫ال ــوزراء‪ ،‬على قضايا منها ملفا‬ ‫البديل االستراتيجي وخصخصة‬

‫بعض خــدمــات القطاع النفطي‪،‬‬ ‫وهـمــا ال ي ــزاالن حـبــرا عـلــى ورق‬ ‫وفي طور النقاش والــدراســة في‬ ‫لـجــان مجلس األم ــة‪ ،‬ولــم تخرج‬ ‫بها تقارير؟»‪.‬‬ ‫وأشــار إلى أن ملف المميزات‬ ‫المالية لموظفي القطاع النفطي‬ ‫أمــر قابل للتفاوض مــع الجانب‬ ‫الـ ـحـ ـك ــوم ــي‪ ،‬وه ـ ـنـ ــاك قـ ـب ــول مــن‬ ‫الـ ـط ــرفـ ـي ــن لـ ـل ــدخ ــول فـ ــي لـجـنــة‬ ‫مشتركة للخروج بمبادرة جديدة‪،‬‬ ‫لكن أن تصل األمــور إلى إضراب‬ ‫شــامــل بسبب خــاف حــول كلمة‬ ‫«تجميد» أو «إلـغــاء» فهذا أمــر لم‬ ‫يـضــع اعـتـبــارا لمصلحة الــدولــة‬ ‫وال للعاملين في القطاع النفطي‪.‬‬ ‫وش ـ ـ ـ ـ ـ ــدد الـ ـ ـنـ ـ ـص ـ ــف عـ ـ ـل ـ ــى أن‬ ‫ال ـح ـكــومــة تـتـحـمــل جـ ــزءا كـبـيــرا‬ ‫مــن مـســؤولـيــة األح ـ ــداث‪ ،‬نتيجة‬ ‫تخبطها في إصالح سلم الرواتب‪،‬‬ ‫بعد أن عبثت به‪ ،‬وخلقت طبقات‬ ‫غير عــادلــة بين موظفي القطاع‬ ‫الـ ـحـ ـك ــوم ــي ن ـت ـي ـج ــة صـ ــراعـ ــات‬ ‫س ـيــاس ـيــة‪ .‬وق ـ ــال إن «ال ـح ـكــومــة‬ ‫تجني اليوم ثمار سوء تخطيط‬ ‫وزي ــر النفط األسـبــق حين أعلن‬ ‫دعـ ــم زي ـ ـ ــادات ال ـق ـط ــاع الـنـفـطــي‪،‬‬ ‫ب ـح ـجــة أن ـه ــا ل ــن ت ـك ـلــف خــزيـنــة‬

‫راكان النصف‬

‫الدولة دينارا واحدا‪ ،‬ليتضح لنا‬ ‫ال ـيــوم الـعـكــس‪ ،‬وه ــو األم ــر الــذي‬ ‫ي ــؤك ــد فـ ـق ــدان ال ـح ـكــومــة ال ــرؤي ــة‬ ‫المستقبلية في مثل تلك القضايا‬ ‫الحساسة»‪.‬‬ ‫وأك ـ ــد ضـ ـ ــرورة وضـ ــع قــانــون‬ ‫ي ـســد الـ ـف ــراغ ال ـت ـشــري ـعــي بـشــأن‬ ‫االض ـ ـ ـ ـ ــراب‪ ،‬ب ـم ــا ي ـح ـم ــي ح ـقــوق‬ ‫ج ـم ـيــع األط ـ ـ ــراف‪ ،‬س ـ ــواء حـقــوق‬ ‫النقابات أو االتحادات أو مصالح‬ ‫الدولة‪ ،‬مبينا أن هناك تشريعات‬ ‫مـتـطــورة فــي ه ــذا ال ـصــدد يمكن‬ ‫دراستها‪.‬‬

‫محللون‪ :‬يقلل معروض المنتجات النفطية‬

‫حشد من عمال «البترول الوطنية»‬

‫قال محللون‪ ،‬أمس‪ ،‬إن إضراب العاملين في قطاع النفط الكويتي‪،‬‬ ‫الذي قلص إنتاج البالد من الخام أكثر من ‪ 60‬في المئة قد يدعم‬ ‫خامي القياس برنت ودبي‪ ،‬ويقلل من معروض المنتجات النفطية‪،‬‬ ‫في حين تقلص الكويت استهالك مصافيها وصادراتها‪.‬‬ ‫وكانت الكويت‪ ،‬العضو في أوبك‪ ،‬أفادت أمس األول‪ ،‬بأنها خفضت‬ ‫يوميا من مستواه العادي البالغ‬ ‫إنتاج الخام إلى ‪ 1.1‬مليون برميل‬ ‫ً‬ ‫يوميا‪ .‬وقال مسؤول في شركة البترول‬ ‫نحو ثالثة ماليين برميل‬ ‫ً‬ ‫الوطنية الكويتية‪ ،‬أمس‪ ،‬إن اإلنتاج الحالي لقطاع التكرير الكويتي‬ ‫انخفاضا من ‪930‬‬ ‫يوميا‬ ‫يتراوح بين ‪ 510‬آالف و‪ 520‬ألف برميل‬ ‫ً‬ ‫ً‬ ‫يوميا قبل بدء اإلضراب‪ .‬ويأتي خفض اإلنتاج الكويتي‪،‬‬ ‫ألف برميل‬ ‫ً‬ ‫في حين أخفق منتجو النفط في االتفاق على تنسيق اإلنتاج خالل‬ ‫محادثاتهم‪ ،‬أمس األول‪ ،‬في الدوحة‪ ،‬وتسبب عدم التوصل إلى اتفاق‬ ‫في هبوط النفط في العقود اآلجلة ‪ 5‬في المئة أمس االثنين‪ .‬ورغم‬ ‫أن من المرجح عدم استمرار اإلضراب في الكويت لفترة طويلة يقول‬ ‫أمورا أخرى‬ ‫محللون في غولدمان ساكس‪ ،‬في مذكرة أمس‪ ،‬إن هناك‬ ‫ً‬ ‫تشير إلى تحسن العوامل األساسية بسوق النفط‪ ،‬منها حاالت‬ ‫تعطل اإلنتاج أو انخفاضه في «أوبك» وخارجها‪ ،‬كما في نيجيريا‬

‫وفنزويال والواليات المتحدة‪ ،‬إلى جانب أعمال صيانة للمصافي‬ ‫وسط استقرار حجم الطلب في الربع األول‪ .‬وقال غولدمانك «ذلك‬ ‫يلقي بظالل من الغموض على رد فعل السوق أوائل هذا األسبوع‪،‬‬ ‫حيث ال توجد مخاطر لحدوث هبوط حاد‪ ،‬إال إذا تبين أن تعطل‬ ‫اإلنتاج الكويتي‪ ،‬أقل بكثير مما يبدو عليه حتى اآلن‪ ».‬وقال فيرندرا‬ ‫تشوهان‪ ،‬المحلل لدى إنرجي أسبكتس لـ»رويترز»‪ ،‬إن الخام الكويتي‬ ‫يوميا خالل الشهر‬ ‫ألفا و‪ 500‬ألف برميل‬ ‫ً‬ ‫المفقود يقدر بما بين ‪ً 250‬‬ ‫يوميا على مدى أسبوعين‪.‬‬ ‫برميل‬ ‫أو ما بين ‪ 500‬ألف ومليون‬ ‫ً‬ ‫وأض ـ ــاف «هـ ــذه س ـت ـكــون دف ـعــة إي ـجــاب ـيــة ل ـل ـف ــوارق الـسـعــريــة‬ ‫(الشهرية) لبرنت ودبي»‪ .‬وأظهرت بيانات تومسون رويترز‪ ،‬أن‬ ‫الكويت تصدر معظم خامها إلى آسيا حيث بلغ متوسط حجم‬ ‫يوميا في األشهر الثالثة‬ ‫صادراتها للقارة ‪ 1.54‬مليون برميل‬ ‫ً‬ ‫األولى من العام الحالي‪ ،‬بانخفاض طفيف عن ‪ 1.64‬مليون برميل‬ ‫يوميا في الفترة نفسها من العام الماضي‪ .‬وأثر خفض إنتاج الخام‬ ‫ً‬ ‫أيضا على إنتاج قطاع التكرير‪ ،‬بما قد يؤدي إلى هبوط‬ ‫الكويتي‬ ‫ً‬ ‫حاد في صادرات البالد من الوقود‪.‬‬ ‫(رويترز)‬

‫يريدون خصخصة كل القطاعات‬ ‫وليس القطاع النفطي فحسب‪،‬‬ ‫وع ـل ـي ـن ــا عـ ـ ــدم وضـ ـ ــع مـ ـث ــل تـلــك‬ ‫الـقـطــاعــات الـحـســاســة فــي أيــدي‬ ‫القطاع الخاص"‪ ،‬مؤكدا ضرورة‬ ‫الحفاظ على تلك القطاعات‪.‬‬ ‫ورفــض البديل االستراتيجي‬ ‫الـ ـ ـ ـ ـ ـ ــذي ي ـ ـن ـ ـت ـ ـقـ ــص مـ ـ ـ ــن ح ـ ـقـ ــوق‬ ‫الموظفين‪" ،‬ويجب االنتقاص من‬ ‫حقوق القياديين وليس الحقوق‬ ‫الـمـكـتـسـبــة لـلـمــوظـفـيــن"‪ ،‬مــؤكــدا‬ ‫تعنت ق ـيــادات الـقـطــاع النفطي‪،‬‬ ‫وأنهم هم الذين يتحملون سبب‬ ‫اإلضراب‪.‬‬ ‫وشدد على سعي النواب إلى‬ ‫المحافظة على استقرار الكويت‪،‬‬ ‫و هـنــاك نية لعقد جلسة خاصة‬ ‫لمناقشة مطالب موظفي القطاع‬ ‫النفطي‪.‬‬

‫تراجع صادرات‬ ‫الكيروسين و«الديزل»‬ ‫قال نيفن ناه‪ ،‬المحلل لدى‬ ‫إنرجي أسبكتس‪ ،‬إن "التأثير‬ ‫على نواتج التقطير المتوسطة‬ ‫ً‬ ‫(ف ــي الـكــويــت) سـيـكــون كبيرا‬ ‫ً‬ ‫ن ـ ـظ ـ ــرا إلـ ـ ــى أن ـ ـهـ ــا م ـ ــن ك ـب ــار‬ ‫المصدرين"‪ .‬وذكر أن صادرات‬ ‫الكويت من الكيروسين ووقود‬ ‫ال ــدي ــزل‪ ،‬ق ــد تـنـخـفــض بــواقــع‬ ‫ً‬ ‫‪ 190‬أل ــف برميل يــومـيــا‪ ،‬وأن‬ ‫صادراتها من النافتا قد تنزل‬ ‫ً‬ ‫بواقع ‪ 90‬ألــف برميل يوميا‪،‬‬ ‫ً‬ ‫م ـب ـي ـنــا أن ال ـك ــوي ــت ق ــد تجد‬ ‫نفسها تستورد زيــت الوقود‬ ‫ً‬ ‫بدال من أن تصدره‪.‬‬ ‫(رويترز)‬

‫«التكرير» ينتج حتى‬ ‫ً‬ ‫‪ 520‬ألف برميل يوميا‬ ‫قـ ــال مـ ـس ــؤول ف ــي شــركــة‬ ‫البترول الوطنية الكويتية‪،‬‬ ‫إن اإلن ـت ــاج ال ـحــالــي لقطاع‬ ‫التكرير الكويتي يتراوح بين‬ ‫‪ 510‬آالف و‪ 520‬ألف برميل‬ ‫ً‬ ‫يوميا‪ ،‬في ثاني أيام إضراب‬ ‫عمال قطاع النفط في البالد‪.‬‬ ‫وكـشــف خــالــد العسعوسي‬ ‫ن ــائ ــب ال ــرئ ـي ــس ال ـت ـن ـف ـيــذي‬ ‫للشركة للخدمات المساندة‬ ‫عــن هــذه األرق ــام فــي رســالــة‬ ‫بعثها إلى "رويترز"‪.‬‬ ‫(رويترز)‬

‫العسعوسي‪ :‬نعمل‬ ‫بخطة الطوارئ‬ ‫أكد المتحدث باسم شركة‬ ‫الـبـتــرول الــوطـنـيــة الكويتية‬ ‫خالد العسعوسي استمرار‬ ‫العمل "وفق خطة الطوارئ"‪.‬‬ ‫وأضاف العسعوسي عبر‬ ‫"تويتر"‪" :‬امداداتنا مستمرة‬ ‫ل ـم ـح ـطــات الـ ــوقـ ــود وتــول ـيــد‬ ‫الـ ـكـ ـه ــرب ــاء إلمـ ـ ـ ـ ــداد الـ ـس ــوق‬ ‫المحلية"‪ ،‬و"عمليات تصدير‬ ‫المشتقات البترولية والنفط‬ ‫الخام مستمرة"‪.‬‬

‫‪١٨‬‬ ‫اقتصاد‬ ‫الحنيف‪ 1.1 :‬مليار دينار مجموع تمويالت «الصناعي» حتى ‪2015‬‬ ‫ً‬ ‫ةديرجلا‬

‫•‬ ‫العدد ‪ / 3020‬الثالثاء ‪ 19‬أبريل ‪2016‬م ‪ 12 /‬رجب ‪1437‬هـ‬

‫‪economy@aljarida●com‬‬

‫ً‬ ‫خاجة‪ :‬البنك وافق خالل الربع األول على تمويل قروض بقيمة ‪ 55‬مليون دينار ويدرس تمويال جديدا‬ ‫عبدالله خليل‬

‫توقع خاجة أن يتم استخدام‬ ‫كل القرض الحكومي الخاص‬ ‫بالبنك والبالغ ‪ 300‬مليونً دينار‬ ‫خالل العام الحالي‪ ،‬مشيرا إلى‬ ‫أن نسبة القروض المتعثرة من‬ ‫إجمالي المحفظة االئتمانية‬ ‫تبلغ ‪ 1.9‬في المئة فقط‪.‬‬

‫أع ـل ــن رئ ـي ــس م ـج ـلــس اإلدارة في‬ ‫البنك الصناعي الكويتي عبدالمحسن‬ ‫ال ـح ـن ـيــف‪ ،‬أن عـ ــدد ال ـم ـش ــاري ــع‪ ،‬الـتــي‬ ‫مولها البنك منذ تأسيسه حتى نهاية‬ ‫ع ــام ‪ 2015‬لــدعــم ال ـق ـطــاع الـصـنــاعــي‬ ‫ً‬ ‫بلغ ‪ 1017‬مشروعا‪ ،‬وبلغت التزامات‬ ‫ال ـت ـمــويــل ‪ 1.113‬م ـل ـيــون ديـ ـن ــار‪ ،‬من‬ ‫إجمالي تكلفة المشاريع االستثمارية‪،‬‬ ‫التي بلغت ‪ 2‬مليار دينار‪ ،‬بما يمثل‬ ‫نسبة ‪ 55‬في المئة من إجمالي تكلفة‬ ‫المشروعات الصناعية‪.‬‬ ‫وأضــاف الحنيف‪ ،‬خالل كلمته في‬ ‫تـقــريــر مـجـلــس اإلدارة فــي الجمعية‬ ‫ال ـع ـم ــوم ـي ــة الـ ـ ـع ـ ــادي ـ ــة‪ ،‬ال ـ ـتـ ــي ع ـق ــدت‬ ‫أم ـ ــس‪ ،‬ووافـ ـق ــت ع ـلــى ت ــوزي ــع ‪ 30‬في‬ ‫ً‬ ‫ً‬ ‫المئة أربــاحــا نقدية بــواقــع ‪ 30‬فلسا‬ ‫للسهم‪ ،‬أنــه مع نهاية عــام ‪ 2015‬بلغ‬

‫إجـمــالــي م ــوج ــودات الـبـنــك ‪624.028‬‬ ‫م ـل ـيــون ديـ ـن ــار‪ ،‬ك ـمــا س ـجــل إج ـمــالــي‬ ‫ح ـقــوق الـمـســاهـمـيــن مـبـلــغ ‪228.276‬‬ ‫مليون دينار‪ ،‬وتمكن البنك بعد أخذ‬ ‫ال ـم ـخ ـص ـصــات الـ ــازمـ ــة م ــن تحقيق‬ ‫صافي ربح قدره ‪ 9.285‬ماليين دينار‪.‬‬

‫تطبيق االستراتيجية‬ ‫وقال إنه وبإلقاء الضوء على أبرز‬ ‫نشاطات البنك‪" ،‬فقد واصــل تطبيق‬ ‫االسـ ـت ــراتـ ـيـ ـجـ ـي ــة ومـ ـت ــابـ ـع ــة ت ـن ـف ـيــذ‬ ‫ال ـخ ـطــط ال ـم ــرس ــوم ــة وت ـف ـع ـيــل دوره‬ ‫وك ــاف ــة خــدمــاتــه وأن ـش ـط ـتــه‪ ،‬لتطوير‬ ‫الخدمات المالية والمصرفية المقدمة‬ ‫للعمالء‪ ،‬والنهوض بالقطاع الصناعي‬ ‫ال ـخ ــاص ب ــدول ــة ال ـك ــوي ــت‪ ،‬م ــع تـقــديــم‬

‫ً‬ ‫ً‬ ‫ّ‬ ‫«المحفظة» تمول ‪ 71‬مشروعا صغيرا‬ ‫ص ـ ــرح م ـ ـصـ ــدر مـ ـ ـس ـ ــؤول بـ ـ ــأن م ـح ـف ـظ ــة ال ـص ـن ــاع ــي‬ ‫لـلـمـشــروعــات الـصـغـيــرة ال ـم ــدارة مــن قـبــل بـنــك الـكــويــت‬ ‫الصناعي‪ ،‬قامت خالل الربع األول من عام ‪ 2016‬بتمويل‬ ‫ً‬ ‫ً‬ ‫‪ 71‬مشروعا صغيرا‪ ،‬وقد بلغت التكاليف االستثمارية‬ ‫ل ـهــذه ال ـم ـشــروعــات ‪ 10.5‬مــايـيــن دي ـن ــار‪ ،‬فــي حـيــن بلغ‬ ‫التمويل لـهــذه الـمـشــروعــات ‪ 8.1‬ماليين دي ـنــار‪ ،‬موزعة‬ ‫بين العديد مــن القطاعات مثل الصناعات التحويلية‬ ‫وال ـخــدمــات وال ـن ـقــل والـتـخــزيــن واالتـ ـص ــاالت والتعليم‬

‫الخدمات االستشارية والمعلوماتية‬ ‫ل ـل ـص ـنــاع ـي ـيــن‪ ،‬والـ ـتـ ـع ــاون الـمـسـتـمــر‬ ‫والـبـنــاء مــع جميع الـجـهــات المعنية‬ ‫بالتنمية الصناعية في الكويت‪ ،‬سواء‬ ‫في القطاع العام أو القطاع الخاص‪،‬‬ ‫ً‬ ‫م ـ ــواص ـ ــا ال ـب ـن ــك ع ـ ـطـ ــاءه ال ـم ـس ـت ـمــر‬ ‫لــدعــم الـقـطــاع االقـتـصــادي فــي مجال‬ ‫اخـتـصــاصــه والـمـشــاركــة الـفـعــالــة في‬ ‫تطوير وتنمية الصناعة الكويتية‪.‬‬ ‫وذك ــر أن الـبـنــك الـصـنــاعــي استمر‬ ‫خ ــال ع ــام ‪ 2015‬فــي نـشــاطــه تمويل‬ ‫الـ ـمـ ـش ــاري ــع الـ ـصـ ـن ــاعـ ـي ــة وت ـش ـج ـيــع‬ ‫االس ـت ـث ـمــار ال ـص ـنــاعــي‪ ،‬وواف ـ ــق على‬ ‫ً‬ ‫مـنــح قـ ــروض مـيـســرة ل ـ ــ‪ 26‬مـشــروعــا‬ ‫ً‬ ‫ص ـنــاع ـيــا‪ ،‬ب ـلــغ م ـج ـمــوع الـتــزامــاتـهــا‬ ‫حــوالــي ‪ 57.3‬مـلـيــون دي ـن ــار‪ ،‬وبلغت‬ ‫تكلفتها اإلجمالية ‪ 79.3‬مليون دينار‪.‬‬

‫الخدمات المصرفية‬

‫وال ـص ـح ــة وال ـع ـم ــل االج ـت ـم ــاع ــي واألنـ ـشـ ـط ــة ال ـع ـقــاريــة‬ ‫واإليجارية والفنادق والمطاعم وتجارة الجملة والتجزئة‪.‬‬ ‫ً‬ ‫ً‬ ‫وأشار إلى أن المحفظة تدرس حاليا نحو ‪ 75‬مشروعا‬ ‫ً‬ ‫صـغـيــرا للربع الـثــانــي مــن عــام ‪ ،2016‬ومــن المتوقع أن‬ ‫تبلغ التكاليف االستثمارية لهذه المشروعات في حدود‬ ‫‪ 11‬مـلـيــون دي ـنــار‪ ،‬فــي حـيــن يـصــل الـتـمــويــل الـمـقــدر لها‬ ‫في حــدود ‪ 8.5‬ماليين دينار وتتوزع هــذه األنشطة في‬ ‫مختلف القطاعات‪.‬‬

‫وبــالـنـسـبــة لـلـخــدمــات المصرفية‪،‬‬ ‫ال ـت ــي ي ــوف ــره ــا ال ـب ـن ــك‪ ،‬أش ـ ــار إلـ ــى أن‬ ‫س ـيــاســة ال ـب ـنــك ت ــرك ــزت ع ـلــى تــوفـيــر‬ ‫خــدمــات التمويل الـتـجــاري‪ ،‬وتقديم‬ ‫خدمات التمويل لــرأس المال العامل‬ ‫بالمنشآت الصناعية الكويتية‪ ،‬إضافة‬ ‫إلى تقديم تسهيالت ائتمانية أخرى‬ ‫قصيرة األج ــل‪ ،‬بما يحقق للمنشآت‬ ‫الصناعية العاملة ال ـقــدرة والـكـفــاء ة‬ ‫الـتـشـغـيـلـيــة الـمـطـلــوبــة ألداء دوره ــا‬ ‫ال ـص ـن ــاع ــي ال ـم ـط ـل ــوب‪ ،‬ل ـت ـت ـم ـكــن مــن‬

‫توفير منتجاتها في السوق الكويتي‬ ‫وال ـخ ــارج ــي‪ ،‬وف ــي ه ــذا ال ـم ـجــال‪ ،‬فــإن‬ ‫قاعدة عمالء البنك في نشاط التمويل‬ ‫الـ ـ ـتـ ـ ـج ـ ــاري‪ ،‬وسـ ـجـ ـل ــت ال ـت ـس ـه ـي ــات‬ ‫الـتـجــاريــة فــي ع ــام ‪ 2015‬رصـيــد بلغ‬ ‫‪ 128.2‬مليون دينار‪ ،‬والتسهيالت غير‬ ‫النقدية ‪ 72.6‬مليون دينار‪.‬‬ ‫وعلى صعيد إدارة البنك للمحافظ‬ ‫ال ـم ــال ـي ــة ال ـم ـت ـخ ـص ـص ــة‪ ،‬أوض ـ ـ ــح أن‬ ‫م ـح ـف ـظــة ت ـم ــوي ــل الـ ـنـ ـش ــاط ال ـح ــرف ــي‬ ‫والمشاريع الصغيرة زادت نشاطها‬ ‫ف ـ ــي تـ ـق ــدي ــم خ ــدم ــاتـ ـه ــا ال ـت ـم ــوي ـل ـي ــة‬ ‫الـمــوجـهــة للشباب الـكــويـتــي‪ ،‬إلقــامــة‬ ‫أن ـش ـطــة حــرف ـيــة م ـن ـت ـجــة‪ ،‬وم ـشــاريــع‬ ‫صغيرة مجدية‪" ،‬فلقد وصل متراكم‬ ‫إجـ ـم ــال ــي ال ـم ـش ــاري ــع ال ـم ـم ــول ــة ‪232‬‬ ‫م ـش ــروع ــا ل ـع ــام ‪ ،2015‬م ــوزع ــة على‬ ‫قطاعات مختلفة‪ ،‬بلغت نسبة التمويل‬ ‫بـ ـه ــا ‪ 77.7‬فـ ــي الـ ـمـ ـئ ــة مـ ــن إج ـم ــال ــي‬ ‫الـتـكــالـيــف االس ـت ـث ـمــاريــة لـلـمـشــاريــع‬ ‫التي بلغت قيمتها ‪ 23.1‬مليون دينار‬ ‫وبلغت قيمة تمويل المحفظة ‪29.7‬‬ ‫مليون دينار‪.‬‬

‫َمحافظ البنك‬ ‫ولـفــت الحنيف إلــى متراكم الـتــزام‬ ‫المحفظة بتمويل المشاريع الصغيرة‬ ‫منذ إنشائها وتشغيلها عــام ‪2001‬‬ ‫حتى نهاية عــام ‪" ،2015‬حيث وصل‬ ‫إلـ ــى ‪ 1000‬م ـش ــروع بـلـغــت تكلفتها‬

‫منتدى ‪ MIT‬يعلن الفرق الفائزة بجوائز مسابقته التاسعة‬

‫االستثمارية ‪ 118‬مليون دينار‪ ،‬وبلغ‬ ‫إج ـمــالــي ح ـجــم ال ـت ـمــويــل ‪ 85‬مـلـيــون‬ ‫دينار‪.‬‬ ‫أم ــا بـخـصــوص مـحـفـظــة الـتـمــويــل‬ ‫الـ ـ ـ ــزراعـ ـ ـ ــي‪ ،‬فـ ـ ــأفـ ـ ــاد بـ ــأن ـ ـهـ ــا واص ـ ـلـ ــت‬ ‫نشاطها المميز في تقديم القروض‬ ‫الزراعية لمشاريع إنتاجية مختلفة‪،‬‬ ‫مــن ضمنها مشاريع لتنمية ا لـثــروة‬ ‫ال ـح ـي ــوان ـي ــة وال ـس ـم ـك ـيــة ف ــي ال ـب ــاد‪،‬‬ ‫وقد مولت المحفظة خالل عام ‪2015‬‬ ‫ً‬ ‫مــا مـجـمــوعــه ‪ 64‬م ـشــروعــا‪ ،‬بـقــروض‬ ‫وصـ ـ ـل ـ ــت ت ـك ـل ـف ـت ـه ــا االس ـ ـت ـ ـث ـ ـمـ ــاريـ ــة‬ ‫اإلج ـمــال ـيــة إل ــى ‪ 15.4‬مـلـيــون دي ـنــار‪،‬‬ ‫وكانت مساهمة المحفظة في التمويل‬ ‫الزراعي بقيمة ‪ 8‬ماليين دينار‪ ،‬بنسبة‬ ‫‪ 52‬في المئة من إجمالي التكلفة‪ ،‬وبلغ‬ ‫تمويل المحفظة منذ إعادة تشغيلها‬ ‫عام ‪ 2001‬حتى نهاية عام ‪ 2015‬لعدد‬ ‫ً‬ ‫‪ 590‬مشروعا ‪ 102‬مليون دينار‪.‬‬

‫‪ 55‬مليون دينار‬ ‫مــن جهته‪ ،‬قــال الرئيس التنفيذي‬ ‫لـلـبـنــك‪ ،‬عـلــي خ ــاج ــة‪ ،‬إن الـبـنــك واف ــق‬ ‫خالل الربع األول على تمويل قروض‬ ‫ً‬ ‫بقيمة ‪ 55‬مليون دينار‪ ،‬مشيرا إلى أنه‬ ‫يــدرس تمويل قــروض جديدة بقيمة‬ ‫‪ 45-40‬م ـل ـيــون دي ـن ــار ج ــدي ــدة خــال‬ ‫الفترة الحالية‪.‬‬ ‫وأض ـ ـ ــاف خ ــاج ــة أن م ــن ال ـم ـتــوقــع‬ ‫اس ـت ـخ ــدام ك ــام ــل ال ـق ــرض الـحـكــومــي‬

‫عبدالمحسن الحنيف‬ ‫الـخــاص بالبنك والبالغ ‪ 300‬مليون‬ ‫ً‬ ‫دينار خالل العام الحالي‪ ،‬موضحا أن‬ ‫نسبة القروض المتعثرة من إجمالي‬ ‫الـمـحـفـظــة اإلئ ـت ـمــان ـيــة تـبـلــغ ‪ 1.9‬في‬ ‫المئة فقط‪.‬‬ ‫وفيما يتعلق بمحفظة "صناعي"‪،‬‬ ‫أشـ ــار إل ــى أن ـهــا مـسـتـمــرة ف ــي العمل‬ ‫وتقديم التمويالت‪ ،‬وستكون موازية‬ ‫لـلـصـنــدوق الــوطـنــي لــرعــايــة وتنمية‬ ‫المشروعات الصغيرة والمتوسطة‪.‬‬

‫‪ Ooredoo‬تشارك في «‪»The Cause‬‬

‫فعالياتها جاءت بدعم من «مجتمع جميل» و«زين»‬ ‫أعلن منتدى ‪ MIT‬لريادة األعمال‬ ‫فــي الـعــالــم الـعــربــي‪ ،‬بــالـشــراكــة مع‬ ‫م ـج ـت ـمــع ج ـم ـيــل وم ـج ـم ــوع ــة زي ــن‬ ‫لالتصاالت‪ ،‬أسماء الفرق الفائزة‬ ‫ب ـج ــوائ ــز ال ـن ـس ـخ ــة ال ـت ــاس ـع ــة مــن‬ ‫مسابقة المنتدى‪ ،‬والتي جاءت في‬ ‫ثالث فئات هذا العام‪ ،‬وهي األفكار‪،‬‬ ‫والـ ـش ــرك ــات ال ـن ــاش ـئ ــة‪ ،‬والـ ــريـ ــادة‬ ‫االجتماعية‪.‬‬ ‫وكـ ـش ــف الـ ـمـ ـنـ ـت ــدى‪ ،‬فـ ــي ب ـي ــان‬ ‫صـحــافــي‪ ،‬أن فعاليات المسابقة‪،‬‬ ‫الـتــي استضافتها مــؤخــرا مدينة‬ ‫ال ـم ـلــك ع ـبــدال ـلــه االق ـت ـص ــادي ــة في‬ ‫الـ ـسـ ـع ــودي ــة بـ ــدعـ ــم م ـ ــن ال ـش ــري ــك‬ ‫الحكومي هيئة المدن االقتصادية‬ ‫والـشــريــك المضيف مــديـنــة الملك‬ ‫عبدالله االقتصادية وشركة هواوي‬ ‫العالمية‪ ،‬شهدت رقما قياسيا هذا‬ ‫العالم على مستوى عدد الطلبات‬ ‫الراغبة في االشتراك‪ ،‬حيث تخطى‬ ‫ع ــدده ــا هـ ــذا الـ ـع ــام ‪ 5967‬طـلـبــا‪،‬‬ ‫ووصل منها ‪ 76‬فريقا إلى المرحلة‬ ‫قبل النهائية‪.‬‬ ‫وذكــر أن الفرق التسعة الفائزة‬ ‫بـجــوائــز نـسـخــة ‪ 2016‬ج ــاء ت من‬

‫الفائزون في لقطة جماعية‬ ‫دول ــة الـكــويــت‪ ،‬والمملكة العربية‬ ‫ال ـس ـع ــودي ــة‪ ،‬والـمـمـلـكــة األردنـ ـي ــة‪،‬‬ ‫ولبنان‪ ،‬ومصر‪ ،‬والمغرب‪ ،‬وتونس‪،‬‬ ‫موضحا أن الجائزة الكبرى البالغة‬ ‫قـيـمـتـهــا ‪ 50‬أل ــف دوالر‪ ،‬ف ــاز بها‬ ‫الـفــريــق الكويتي "غـنــوة " فــي فئة‬ ‫ال ـش ــرك ــات ال ـن ــاش ـئ ــة‪ ،‬وهـ ــو فــريــق‬ ‫يقدم تطبيقا لمحبي الموسيقى‪،‬‬ ‫كـ ـم ــا أن ـ ـ ــه ي ـم ـن ــح فـ ــرصـ ــة ال ـغ ـن ــاء‬

‫واالب ــداع بـصــورة قانونية تحفظ‬ ‫حق الشركات المنتجة والموهبة‬ ‫ال ـص ــاع ــدة‪ ،‬إض ــاف ــة إل ــى أن ــه يــدعــم‬ ‫اكتشاف المواهب الغنائية والفنية‪.‬‬ ‫يذكر أن مجموع جوائز المنتدى‬ ‫يـصــل إل ــى نـحــو ‪ 150‬أل ــف دوالر‪،‬‬ ‫وتـ ــوزع ه ــذه ال ـجــوائــز عـلــى ثــاث‬ ‫فئات في المسابقة‪ ،‬حيث يتم منح‬ ‫جوائز مالية إلى أول ثالثة فائزين‬

‫لكل مسار‪ ،‬إضافة إلى العديد من‬ ‫المزايا األخرى‪ ،‬منها على السبيل‬ ‫المثال‪ :‬تلقي تدريبات على أعلى‬ ‫الـ ـمـ ـسـ ـت ــوي ــات‪ ،‬وتـ ـلـ ـق ــي ن ـص ــائ ــح‬ ‫إرش ــاداي ــة‪ ،‬وال ـظ ـهــور ف ــي وســائــل‬ ‫االعالم‪ ،‬وفرص تواصل عظيمة‪.‬‬ ‫وجـ ـ ـ ـ ــاءت الـ ـ ـف ـ ــرق ال ـ ـفـ ــائـ ــزة فــي‬ ‫الفئات الثالث على النحو التالي‪،‬‬ ‫فقد فاز بالمركز الثاني بعد فريق‬

‫غنوة من الكويت في فئة الشركات‬ ‫ال ـنــاش ـئــة ف ــري ــق زام ـ ــن م ــن مـصــر‪،‬‬ ‫وق ـي ـمــة ال ـج ــائ ــزة ‪ 15‬ألـ ــف دوالر‪،‬‬ ‫وفــاز بالمركز الثالث فريق بيتك‬ ‫من السعودية‪ ،‬وقيمة الجائزة ‪10‬‬ ‫آالف دوالر‪.‬‬ ‫وفــي فئة األف ـكــار‪ ،‬فــاز بالمركز‬ ‫األول فريق تيوتوراما مــن مصر‪،‬‬ ‫وقيمة الجائزة ‪ 15‬ألف دوالر‪ ،‬وفاز‬ ‫بالمركز الثاني فريق ديب أو آر من‬ ‫المغرب‪ ،‬وقيمة الجائزة ‪ 10‬آالف‬ ‫دوالر‪ ،‬وفاز بالمركز الثالث فريق‬ ‫أوس ـت ــر الب م ــن ال ـم ـغ ــرب‪ ،‬وقـيـمــة‬ ‫الجائزة ‪ 5‬آالف دوالر‪.‬‬ ‫وفــي فئة الــريــادة االجتماعية‪،‬‬ ‫فـ ـق ــد فـ ـ ــاز ب ــالـ ـم ــرك ــز األول ف ــري ــق‬ ‫‪Hydropneumatic Flushing‬‬ ‫‪ System‬من تونس‪ ،‬وقيمة الجائزة‬ ‫‪ 15‬ألف دوالر‪ ،‬وفاز بالمركز الثاني‬ ‫فريق باث فايندر من لبنان‪ ،‬وقيمة‬ ‫ا لـ ـج ــا ئ ــزة ‪ 10‬آالف دوالر‪ ،‬و فـ ــاز‬ ‫بالمركز الثالث فــريــق ‪Low Cost‬‬ ‫‪ PPC‬مــن األردن وقيمة الجائزة ‪5‬‬ ‫آالف دوالر‪.‬‬

‫«جود العقارية» تتوج الفائز‬ ‫بسيارة «كيا سبورتاج ‪»2016‬‬ ‫أجرت شركة "جود العقارية"‪ ،‬أمس األول‪ ،‬بحضور مندوب وزارة‬ ‫التجارة والصناعة عبدالعزيز أشكناني‪ ،‬وعدد من عمالء الشركة‬ ‫ً‬ ‫الكرام سحبا على عدة جوائز قيمة األولى "سيارة كيا سبورتاج‬ ‫‪ "2016‬الجديدة‪ ،‬فاز بها حامد عبدالحميد صالح فرس‪ ،‬والجائزة‬ ‫الثانية "طقم ذهب"‪ ،‬فاز بها‬ ‫عبدالعزيز محمد حسين الدندن‪ ،‬والثالثة "عمرة لشخصين"‪،‬‬ ‫فاز بهما حزوم قبالن حزوم الشمري‪.‬‬ ‫مــن جــانـبــه‪ ،‬قــال الـمــديــر الـعــام للشركة محمد الــرفــاعــي‪ ،‬على‬ ‫هامش اختتام فاعليات معرض تــوب إكسبو‪ ،‬المقام في أرض‬ ‫المعارض بمشرف‪ ،‬أن "جود العقارية"‪ ،‬ستواصل تقديم المفاجآت‬ ‫السارة لعمالئها‪ ،‬وأنه يحتفظ بالعديد من المفاجآت األخرى‪،‬‬ ‫ً‬ ‫التي تنتظر جمهور الشركة خالل الفترة القريبة‪ ،‬مؤكدا حرص‬ ‫"جود العقارية" على تقديم األفكار المبتكرة والفريدة والمتنوعة‬ ‫خــال مشاركتها فــي الـمـعــارض الـعـقــاريــة‪ ،‬الـتــي تعتبر منصة‬ ‫وفرصة جيدة الستعراض المشاريع المتميزة المنتشرة في جميع‬ ‫ً‬ ‫أنحاء العالم‪ ،‬مؤكدا حرص الشركة التواصل المستمر مع العمالء‪.‬‬ ‫وذكر أن الشركة تمتلك سلسلة من المشاريع في تركيا أبرزها‬ ‫ً‬ ‫أفنيو في إسطنبول‪ ،‬كما تمتلك مشروعا للسكن الطالبي في‬ ‫جمهورية مصر العربية بمدينة ‪ 6‬أكتوبر‪.‬‬ ‫ً‬ ‫وم ــن الـمـقــرر أن تـتــوســع الـشــركــة لتغطي دوال أخ ــرى فــي كل‬ ‫من أوروبــا وآسيا‪ ،‬السيما في ظل تزايد اهتمام المستثمرين‬ ‫ورجال األعمال باالستثمار في أسواق العقار الواعدة ذات األرباح‬ ‫المجدية‪.‬‬

‫جانب من الحلقة النقاشية‬ ‫ش ــارك ــت ‪ Ooredoo‬الـ ـك ــوي ــت‪ ،‬إحـ ـ ــدى ش ــرك ــات‬ ‫مجموعة ‪ Ooredoo‬العالمية لالتصاالت‪ ،‬في حلقة‬ ‫نقاشية نظمتها مبادرة "‪ "The Cause‬التابعة لقسم‬ ‫اإلعالم في جامعة الخليج‪.‬‬ ‫واستعرضت الشركة أعمالها السابقة في مجال‬ ‫المسؤولية االجتماعية‪ ،‬إضافة إلى استراتيجيتها‬ ‫المستقبلية‪ ،‬وتم تنظيم الحلقات النقاشية بين ‪10‬‬ ‫و‪ 14‬أبريل الجاري داخل الحرم الجامعي في منطقة‬ ‫غرب مشرف‪.‬‬ ‫ورك ــزت الحلقات النقاشية على أهمية قطاعي‬ ‫الـعــاقــات الـعــامــة والــدعــايــة واإلعـ ــان‪ ،‬مــع التركيز‬ ‫بشكل كبير على المسؤولية االجتماعية للشركات‪،‬‬ ‫وش ـ ــارك مـمـثـلــو ‪ 15‬ج ـهــة م ــن مـخـتـلــف الـقـطــاعــات‬ ‫للحديث عن تجاربهم في هذا المجال‪.‬‬ ‫ومثلت ‪ ،Ooredoo‬المسؤولة األولــى للرعايات‬ ‫والـمـســؤولـيــة االجـتـمــاعـيــة‪ ،‬س ــارة الـقـبـنــدي‪ ،‬حيث‬

‫استعرضت استراتيجية المسؤولية االجتماعية‬ ‫التي تتبناها الشركة‪ ،‬واإلنجازات الرئيسية التي‬ ‫قامت بها خالل عام ‪ ،2016/2015‬مشاركة في جلسة‬ ‫حوارية قامت خاللها باإلجابة عن أسئلة الطلبة‬ ‫المهتمين بــال ـمــوضــوع‪ ،‬والــراغ ـب ـيــن فــي أن يكون‬ ‫لديهم فهم أفضل وفكرة أكثر وضوحا عن قضية‬ ‫المسؤولية االجتماعية للشركات‪.‬‬ ‫وت ـع ـل ـي ـقــا ع ـل ــى ال ــرع ــاي ــة‪ ،‬ص ــرح ــت ‪Ooredoo‬‬ ‫بقولها‪" :‬مـسـتـمــرون فــي بــذل جـهــودنــا كشركة في‬ ‫سبيل االستثمار في مستقبل شبابنا‪ ،‬كما نقوم‬ ‫بـتـخـصـيــص شــريـحــة كـبـيــرة م ــن م ــواردن ــا للقيام‬ ‫بمسؤوليتنا تجاه المجتمع‪ .‬وتأتي مشاركتنا في‬ ‫هذا المؤتمر لتعكس الخطوات اإليجابية والفعالة‬ ‫التي نتخذها نحو تحقيق هدفنا المتمثل في نشر‬ ‫ا لــو عــي حــول أهمية المسؤولية االجتماعية بين‬ ‫األجيال الصاعدة"‪.‬‬

‫أسعار صرف العمالت العالمية‬

‫أسعار صرف العمالت العربية‬

‫«األولى للوقود» تشارك في‬ ‫«طموحي يغلب إعاقتي»‬ ‫شاركت "األولــى للوقود"‪ ،‬مؤخرا‪ ،‬في رعاية ملتقى ومعرض‬ ‫"طموحي يغلب إعاقتي"‪ ،‬الذي أقيم للسنة الرابعة على التوالي‬ ‫بكلية التربية األساسية – بنات برعاية وزيــر الصحة د‪ .‬علي‬ ‫العبيدي‪ ،‬الذي أناب عنه الوكيل المساعد لشؤون الخدمات الطبية‬ ‫د‪ .‬محمد الخشتي‪ ،‬وبحضور مدير الهيئة العامة لشؤون ذوي‬ ‫اإلعاقة د‪ .‬طارق الشطي‪.‬‬ ‫وعــن هــذه الــرعــايــة‪ ،‬صــرح الرئيس التنفيذي للشركة‪ ،‬عــادل‬ ‫العوضي‪ ،‬بأن "الرعاية تأتي إيمانا وتأكيدا من الشركة ألهمية‬ ‫إسهامات القطاع الخاص في دعم األنشطة االجتماعية والثقافية‬ ‫لــذوي االحتياجات الخاصة‪ ،‬حيث نحرص دائما على مواكبة‬ ‫نـشــاطــات تلك الـفـئــة‪ ،‬وتـقــديــم الــدعــم لها وألنشطتها وذل ــك من‬ ‫منطلق استراتيجية الشركة وبرنامجها للمسؤولية االجتماعية‪،‬‬ ‫حول دعم هذه الفئة لما لها من دور ملموس في عدة مجاالت"‪.‬‬

‫أسعار المعادن الثمينة والنفط‬

‫‪19‬‬ ‫ً‬ ‫العلي‪ :‬ال تأثير حقيقيا لزيادة الكهرباء والبنزين على السلع األساسية!‬ ‫ةديرجلا‬

‫•‬ ‫العدد ‪ / 30٢٠‬الثالثاء ‪ ١٩‬أبريل ‪2016‬م ‪ ١٢ /‬رجب ‪1437‬هـ‬

‫‪economy@aljarida●com‬‬

‫اقتصاد‬

‫«قرار تثبيت األسعار مؤقت وشهد سوء فهم»‬ ‫أحمد فتحي‬

‫أكد العلي أن هناك دراسة‬ ‫تعد ستكون بمنزلة استراتيجية‬ ‫صناعية للكويت‪.‬‬

‫توزيع القسائم‬ ‫بالشدادية قد يبدأ‬ ‫مع نهاية السنة‬ ‫الحالية‬

‫قال وزير التجارة والصناعة‪،‬‬ ‫د‪ .‬يوسف العلي‪ ،‬إن قــرار تثبيت‬ ‫أسعار السلع االستهالكية شهد‬ ‫حــالــة م ــن س ــوء ال ـف ـهــم‪" ،‬السـيـمــا‬ ‫أنــه معني بالفترة الحرجة التي‬ ‫تمر بها الكويت‪ ،‬نتيجة القرارات‬ ‫المتوقعة لزيادة أسعار الكهرباء‬ ‫وال ـب ـنــزيــن"‪ ،‬مضيفا أن الــدراســة‬ ‫التي أعدها االستشاري الخاص‬ ‫بـ ــالـ ــدعـ ــوم "أك ـ ـ ـ ــدت أن ال تــأث ـيــر‬ ‫حقيقيا لـهــا عـلــى أس ـعــار السلع‬ ‫األساسية"‪.‬‬ ‫وشــدد العلي‪ ،‬في تصريحات‬ ‫صحافية على هامش االحتفالية‪،‬‬ ‫الـ ـت ــي أق ــام ـت ـه ــا ال ـه ـي ـئ ــة ال ـعــامــة‬ ‫ل ـل ـص ـنــاعــة ل ـت ـك ــري ــم ال ـمــوظ ـف ـيــن‬ ‫المتقاعدين والمتميزين‪ ،‬أمس‬ ‫األول‪ ،‬على أن القرار جاء لحماية‬ ‫السوق كإجراء مؤقت‪ ،‬في الفترة‬ ‫الـ ـت ــي ي ـم ـكــن أن ت ـس ـت ـغــل بـشـكــل‬ ‫سيئ للتالعب باألسعار‪ ،‬ولضبط‬ ‫اصطناع أي زيادة غير حقيقية‪،‬‬ ‫فكان البد من اتخاذ قرار تستطيع‬ ‫الــرقــابــة الـتـجــاريــة مــن خــالــه أن‬ ‫ت ـقــوم ب ــدوره ــا عـلــى أك ـمــل وج ــه‪،‬‬ ‫مــوض ـحــا أن صـ ــدور ه ــذا ال ـقــرار‬ ‫خالل الفترة الحالية كان ضروريا‬ ‫حتى تنتهي الموجة المتوقعة‪.‬‬ ‫وأش ـ ـ ـ ــار ال ـع ـل ــي إل ـ ــى أن ـ ــه تـمــت‬ ‫مناقشة المداولة األولــى للقانون‬ ‫ال ـخــاص بــزيــادة أس ـعــار الكهرباء‬ ‫األربعاء الماضي‪ ،‬وسيأتي البنزين‬ ‫ف ــي م ــرح ـل ــة ت ـق ــارب ـه ــا ف ــي ال ــوق ــت‬ ‫نفسه‪ ،‬بالتالي يوجد احتمال أن‬

‫يستغل البعض هــذه الــزيــادة في‬ ‫التالعب باألسعار‪.‬‬ ‫وذكر أنه "ال يوجد تأثير لهذين‬ ‫المكونين بشكل أساسي وحقيقي‬ ‫عـلــى األس ـعــار‪ ،‬فــالـكـهــربــاء لــن تتم‬ ‫زيادتها على المصانع‪ ،‬والبنزين‬ ‫سيؤثر على الشخص وليس العمل‬ ‫التجاري‪ ،‬بالتالي‪ ،‬فإن هذا القرار‬ ‫هو إجراء احترازي مؤقت لمواجهة‬ ‫أي محاولة للتالعب باألسعار"‪.‬‬ ‫وردا ع ـل ــى س ـ ـ ــؤال عـ ــن وجـ ــود‬ ‫م ــدة زمـنـيــة م ـحــددة ل ـقــرار تثبيت‬ ‫األسعار‪ ،‬قال إنه يرتبط بالقرارات‬ ‫المقبلة‪ ،‬وتفاعل السوق مع ترشيد‬ ‫القرارات‪.‬‬ ‫وحـ ـ ــول قـ ـ ــرار س ـح ــب الـمـنـطـقــة‬ ‫الـ ـح ــرة وإعـ ـ ـ ــادة ط ــرح ـه ــا‪ ،‬أوض ــح‬ ‫ال ـ ـع ـ ـلـ ــي أن ـ ـ ـ ــه سـ ـيـ ـت ــم ت ـ ــاف ـ ــي ك ــل‬ ‫المالحظات‪ ،‬التي كانت موجودة‬ ‫لـمـعــالـجــة االخـ ـت ــاالت الـقــانــونـيــة‬ ‫والهيكلية‪ ،‬ثم تتم إعادة تنظيمها‬ ‫وتطويرها بالشكل‪ ،‬الــذي يسمح‬ ‫بــإعــادة طرحها‪ ،‬الفتا إلــى أن هذا‬ ‫األمر سيحتاج إلى وقت لالنتهاء‬ ‫مـ ـن ــه‪ ،‬ألن هـ ـن ــاك أكـ ـث ــر مـ ــن جـهــة‬ ‫حـكــومـيــة مــرتـبـطــة ب ــذل ــك‪ ،‬ك ـمــا أن‬ ‫ه ـن ــاك م ـســائــل قــانــون ـيــة ي ـجــب أن‬ ‫تتم تسويتها‪ ،‬منها أوضاع كثير‬ ‫مــن الـشــركــات ال ـمــوجــودة‪ ،‬إضــافــة‬ ‫إلــى وجــود تــداخــات كثيرة يجب‬ ‫إص ــاح ـه ــا ل ـي ـتــم إط ــاق ـه ــا بشكل‬ ‫مناسب‪.‬‬ ‫وع ــن االسـتــراتـيـجـيــة الـجــديــدة‬ ‫للهيئة العامة للصناعة‪ ،‬بين العلي‬

‫قرار التجميد بال تحديد لألسعار!‬ ‫أص ــدر وزي ــر الـتـجــارة والصناعة يــوســف العلي‬ ‫قــرارا وزاري ــا رقــم ‪ 146‬لعام ‪ ،2016‬بتجميد أسعار‬ ‫السلع والخدمات واألعمال الحرفية السارية وقت‬ ‫صدور القرار‪.‬‬ ‫وخال القرار من أي الئحة تحدد اسعار السلع او‬ ‫الخدمات المشمولة ما يعوق مقارنة المستهلك بين‬ ‫االسعار قبل صدوره وبعده!‬ ‫وأضـ ــاف ال ـق ــرار أن أي زيـ ــادة فــي األس ـع ــار تعد‬ ‫ً‬ ‫ارتفاعا مصطنعا خــال فترة سيرانه دون إذن أو‬ ‫مــوافـقــة مــن ال ـ ــوزارة‪ ،‬م ـحــذرا مــن ات ـخــاذ االجـ ــراءات‬

‫والتدابير وتطبيق العقوبات المقررة بالقانون رقم‬ ‫‪ 1979/10‬وتعديالته ضد كل من يخالف‪.‬‬ ‫ويأتي هذا القرار حسب ما ورد في جريدة الكويت‬ ‫اليوم الرسمية بناء على القانون رقم ‪ 179/10‬المعدل‬ ‫بالقانون رقم ‪ 2013/117‬بشأن االشراف على االتجار‬ ‫فــي السلع والـخــدمــات واألعـمــال الحرفية وتحديد‬ ‫أسعار بعضها‪ ،‬والئحته التنفيذية الصادرة بالقرار‬ ‫الوزاري رقم ‪ ،2016/2014‬وبناء أيضا على القانون‬ ‫رق ــم ‪ 2014/39‬ب ـشــأن حـمــايــة المستهلك والئـحـتــه‬ ‫التنفيذية الصادرة بالقرار الوزاري رقم ‪.2015/27‬‬

‫أن هناك دراسة تعد‪ ،‬ويفترض أن‬ ‫تكون جاهزة خــال عــام وستضع‬ ‫الخطوط العريضة كاستراتيجية‬ ‫ص ـن ــاع ـي ــة ل ـل ـك ــوي ــت‪ ،‬وس ـي ـت ــم مــن‬ ‫خاللها تحديد األولويات واألبعاد‬ ‫ل ـل ـع ـم ــل الـ ـصـ ـن ــاع ــي ب ـش ـك ــل عـ ــام‪،‬‬ ‫"وسـتــوفــر علينا جـهــدا كـبـيــرا في‬ ‫دراسة الطلبات‪ ،‬وتقسيم المناطق‬ ‫واألنـ ـشـ ـط ــة وال ـ ـخـ ــدمـ ــات‪ ،‬بـحـيــث‬ ‫يكون العمل على أســس مدروسة‬ ‫وواضحة‪ ،‬ويكون المستثمر على‬ ‫علم من البداية بأي القطاعات ذات‬ ‫األولوية والقطاعات المدعومة إلى‬ ‫آخره من تلك األمور"‪.‬‬

‫تقرير المحاسبة‬ ‫ون ـف ــى ال ـع ـلــي أن ت ـك ــون وزارة‬ ‫الـ ـتـ ـج ــارة ت ـس ـل ـمــت ت ـق ــري ــر ديـ ــوان‬ ‫ال ـم ـحــاس ـبــة ح ــول ال ـ ـقـ ــرارات الـتــي‬ ‫ص ـ ــدرت م ــن ه ـي ـئــة ال ـص ـنــاعــة عن‬ ‫توزيع القسائم‪" ،‬وقد انتهت فترة‬ ‫مــوعــد الـتـسـلـيــم‪ ،‬ون ـحــن بــانـتـظــار‬ ‫تسلم التقرير النهائي"‪.‬‬ ‫وكشف أن المنطقة األقــرب إلى‬ ‫توزيع األراضي فيها هي الشدادية‪،‬‬ ‫و"ن ـ ــأم ـ ــل االنـ ـتـ ـه ــاء مـ ــن ال ـت ـق ـس ـيــم‬ ‫والـ ـ ـت ـ ــوزي ـ ــع"‪ ،‬م ــوض ـح ــا أن هـيـئــة‬ ‫الصناعة بانتظار قــرار المجلس‬ ‫ا لـبـلــدي بالموافقة على المخطط‬ ‫الـهـيـكـلــي ل ـهــا‪" ،‬والـبـنـيــة التحتية‬ ‫تحتاج تقريبا إلــى سنة‪ ،‬بالتالي‬ ‫ف ـم ــن ال ـم ـم ـك ــن مـ ــع ن ـه ــاي ــة ال ـس ـنــة‬ ‫الحالية البدء في توزيع القسائم‪،‬‬ ‫بحيث يتمكن المستثمر الصناعي‬ ‫من تجهيز كل مخططاته اإلنشائية‬ ‫ل ـي ـكــون ج ــاه ــزا ف ــور االن ـت ـه ــاء من‬ ‫البنية التحتية للمشروع‪.‬‬ ‫وعــن الـشـكــاوى مــن عــدم وجــود‬ ‫كهرباء في السكراب‪ ،‬أكد العلي أن‬ ‫الموقع الحالي مؤقت‪ ،‬وهناك موقع‬ ‫آخر سيكون مخصصا بشكل دائم‬ ‫لمنطقة السكراب‪ ،‬وجــار تجهيزه‬ ‫ل ـل ـب ـن ـيــة ال ـت ـح ـت ـي ــة‪ ،‬أم ـ ــا الـمـنـطـقــة‬ ‫ا لـمــؤ قـتــة فالمستثمرون يعلمون‬ ‫أنـ ـه ــا م ــؤقـ ـت ــة‪ ،‬وال ـ ـخـ ــدمـ ــات فـيـهــا‬ ‫محدودة‪ ،‬مشيرا إلى أنه "كان البد‬ ‫مــن معالجة اإلشكالية‪ ،‬فبدال من‬ ‫أن يكون السكراب في أمغرة قرب‬ ‫منطقة سعد العبدالله السكنية‪،‬‬ ‫تم ترحيله لمنطقة مؤقتة إلى حين‬

‫العلي والعجمي خالل الحفل‬ ‫انتهاء منطقة السكراب المتكاملة‬ ‫في النعايم‪ ،‬رافضا تحديد موعد‬ ‫نهائي النتهاء المشروع‪.‬‬ ‫ً‬ ‫وردا عـلــى س ــؤال ح ــول تعيين‬ ‫الـ ـم ــدي ــر الـ ـ ـع ـ ــام ل ـل ـه ـي ـئ ــة ال ـع ــام ــة‬ ‫للصناعة باألصالة‪ ،‬قال العلي‪ ،‬إنه‬ ‫رهن للظروف والمسألة مطروحة‬ ‫لـ ـلـ ـنـ ـق ــاش‪" ،‬ح ـ ـيـ ــث إن ـ ـهـ ــا ت ــرت ـب ــط‬ ‫بمسائل فنية وكل شيء في وقته‬ ‫ً‬ ‫ً‬ ‫سيكون جيدا"‪ ،‬موضحا أن التعيين‬ ‫ســواء كان من داخــل الهيئة أو من‬ ‫خارجها سيتم إعــانــه فــي الوقت‬ ‫المناسب‪.‬‬

‫االستثمار في العنصر البشري‬ ‫و فــي كلمته االفتتاحية للحفل‬ ‫السنوي الــ‪ 10‬لتكريم المتقاعدين‬ ‫ً‬ ‫والمتميزين ممن أمضوا ‪ 25‬عاما‬ ‫فــي الـخــدمــة والـعـمــل ل ــدى الهيئة‬ ‫العامة للصناعة‪ ،‬وأقيم مساء األحد‬ ‫أث ـن ــاء ال ـح ـفــل‪ ،‬أك ــد ال ــوزي ــر الـعـلــي‬ ‫أه ـم ـي ــة االس ـت ـث ـم ــار ف ــي الـعـنـصــر‬ ‫الـ ـبـ ـش ــري ب ـغ ـي ــة ت ـح ـق ـي ــق ال ـن ـم ــو‬ ‫االقتصادي واالجتماعي‪ ،‬وأهداف‬ ‫الـتـنـمـيــة ال ـم ـس ـتــدامــة‪ ،‬وم ـشــاريــع‬ ‫الدولة الحالية والمستقبلية‪.‬‬

‫وأض ــاف أن مثل هــذه األنشطة‬ ‫االج ـت ـم ــاع ـي ــة الـ ـه ــادف ــة إل ـ ــى دع ــم‬ ‫وتـشـجـيــع الـعـمــالــة الـمـتـمـيــزة لها‬ ‫أط ـيــب األث ــر ف ــي تـنـمـيــة الـعــاقــات‬ ‫الوظيفية بين العاملين وإكسابهم‬ ‫مهارات روح الفريق الواحد‪.‬‬ ‫وذك ـ ــر أن ال ـعــام ـل ـيــن لـ ــدى ه ــذا‬ ‫ال ـ ـق ـ ـطـ ــاع ال ـ ـص ـ ـنـ ــاعـ ــي‪ ،‬س ــاهـ ـم ــوا‬ ‫بجهودهم وإخالصهم في أعمالهم‬ ‫بنجاح هيئة الصناعة‪ ،‬وتحقيق‬ ‫أهـ ــداف ـ ـهـ ــا لـ ـخ ــدم ــة الـ ـقـ ـط ــاع ذاتـ ــه‬ ‫وتنميته‪ ،‬معربا عن شكره وتقديره‬ ‫للمكرمين ولجميع العاملين في‬ ‫الهيئة‪.‬‬ ‫وأفـ ــاد ب ــأن الـ ــدور الـمـلـقــى على‬ ‫عــا تــق الهيئة فــي تنمية وتطوير‬ ‫ال ـص ـنــاعــة الــوط ـن ـيــة جـعـلـهــا أحــد‬ ‫الروافد األساسية في زيادة الدخل‬ ‫االقتصادي‪ ،‬مؤكدا مضاعفة العمل‬ ‫ل ـب ـنــاء هـيـئــة ق ـ ــادرة ع ـلــى مــاحـقــة‬ ‫التطورات والتغيرات المتسارعة‬ ‫في شتى مجاالت األعمال اإلدارية‬ ‫والمالية والفنية‪ ،‬ويحكمها نظام‬ ‫مؤسسي متكامل‪.‬‬ ‫ول ـفــت إل ــى أهـمـيــة وض ــع رؤي ــة‬ ‫م ـس ـت ـق ـب ـل ـيــة لـ ـبـ ـن ــاء تـ ـل ــك ال ـه ـي ـئــة‬ ‫تتضمن أهدافا محددة تعتمد على‬

‫التفاعل بين مكوناتها‪ ،‬إضافة إلى‬ ‫قدرتها على توفير الدعم الكافي‬ ‫ل ـم ـت ـخــذي الـ ـق ــرار وفـ ــق م ــؤش ــرات‬ ‫واض ـحــة تتضمن قــاعــدة بـيــانــات‬ ‫صناعية واقتصادية متطورة‪.‬‬

‫االستراتيجية الصناعية‬ ‫مــن جــانـبــه‪ ،‬أعـلــن الـمــديــر العام‬ ‫للهيئة العامة للصناعة بالتكليف‬ ‫محمد العجمي‪ ،‬في كلمته‪ ،‬االنتهاء‬ ‫مــن المرحلتين األول ــى والـثــانـيــة‪،‬‬ ‫وفي صدد االنتهاء من الثالثة في‬ ‫مشروع االستراتيجية الصناعية‬ ‫ل ــدول ــة ال ـكــويــت ح ـتــى ع ــام ‪،2035‬‬ ‫والتي تعد من أهم المشاريع التي‬ ‫تسعى الهيئة جاهدة إلى إنجازها‬ ‫وتتكون من سبع مراحل‪.‬‬ ‫وقال العجمي إن االستراتيجية‬ ‫الصناعية تتركز على الصناعات‬ ‫ذات القيمة المضافة والتكنولوجيا‬ ‫الـ ـع ــالـ ـي ــة‪ ،‬إض ـ ــاف ـ ــة إل ـ ـ ــى ص ـن ــاع ــة‬ ‫الـ ـبـ ـت ــروكـ ـيـ ـم ــاوي ــات ورف ـ ـ ــع حـجــم‬ ‫الصادرات الصناعية وتشجيعها‬ ‫لفتح أســواق خارجية جديدة من‬ ‫خــال دراســات متخصصة لمسح‬ ‫األسـ ـ ــواق وال ـت ـع ــرف ع ـلــى ال ـمــزايــا‬

‫التنافسية لكل منها‪ .‬وأش ــار إلى‬ ‫س ـعــي ال ـه ـي ـئــة إلـ ــى ت ـقــديــم الــدعــم‬ ‫اآللي ألصحاب المصانع المحلية‬ ‫لتمكينهم من تخليص معامالتهم‬ ‫داخل المصنع لبعض المعامالت‬ ‫دون ال ـح ــاج ــة إلـ ــى م ــراج ـع ــة مـقــر‬ ‫الهيئة‪.‬‬ ‫وأفاد بأنه في ظل اهتمام الهيئة‬ ‫ب ــالـ ـك ــوادر ال ــوط ـن ـي ــة ف ــي تـحـقـيــق‬ ‫أهــدافـهــا واالرت ـق ــاء بمفهوم رأس‬ ‫الـ ـم ــال ال ـب ـش ــري إلـ ــى رأس ال ـم ــال‬ ‫ً‬ ‫الفكري والمعرفي‪ ،‬فقد "كان لزاما‬ ‫عـلـيـنــا ف ــي ال ـه ـي ـئــة ال ـتــرك ـيــز على‬ ‫ج ـهــود ال ـع ـمــالــة ب ـمــا ي ـتــواكــب مع‬ ‫احدث التطبيقات العملية والعلمية‬ ‫والتوسع في استخدام النظم االلية‬ ‫لتسريع وتيرة اجراءات العمل"‪.‬‬ ‫وبين أن الهيئة في مسعى دائم‬ ‫لالهتمام بالكوادر الوطنية العاملة‬ ‫لديها في اختالف مواقعها‪ ،‬معتبرا‬ ‫أنهم الركيزة األساسية للهيئة في‬ ‫تحقيق أهدافها وبرامجها‪.‬‬ ‫يذكر أن الهيئة العامة للصناعة‬ ‫أنشئت عام ‪ ،1996‬وهي هيئة عامة‬ ‫ذات شخصية اعتبارية مستقلة‪،‬‬ ‫ولها ميزانية مستقلة يشرف عليها‬ ‫وزير التجارة والصناعة‪.‬‬

‫‪20‬‬

‫اقتصاد‬

‫ةديرجلا‬

‫•‬ ‫العدد ‪ / 3020‬الثالثاء ‪ 19‬أبريل ‪2016‬م ‪ 12 /‬رجب ‪1437‬هـ‬

‫‪economy@aljarida●com‬‬

‫«موديز» تثبت تصنيف «وربة» عند ‪2-Prime/Baa2‬‬

‫تثبيت‬ ‫التصنيفات‬ ‫إنجاز مهم‬ ‫ومؤشر ممتاز‬ ‫على جودة‬ ‫األداء‬

‫الغانم‬

‫أع ـل ــن ب ـنــك "وربـ ـ ـ ــة"‪ ،‬األسـ ــرع‬ ‫ً‬ ‫نـ ـم ــوا‪ ،‬وال ـ ــذي ي ـق ــدم مـجـمــوعــة‬ ‫م ـ ـ ــن ال ـ ـ ـخـ ـ ــدمـ ـ ــات الـ ـمـ ـص ــرفـ ـي ــة‬ ‫واالس ـت ـث ـمــاريــة الـمـتــوافـقــة مع‬ ‫أحـ ـك ــام ال ـش ــري ـع ــة اإلس ــام ـي ــة‪،‬‬ ‫وفـ ــق م ـس ـتــويــات عــال ـم ـيــة‪ ،‬عن‬ ‫تثبيت وكالة "موديز" العالمية‬ ‫للتصنيفات اال ئـتـمــا نـيــة التي‬ ‫منحتها للبنك العام الماضي‪،‬‬ ‫مــع نظرة مستقبلية مستقرة‪،‬‬ ‫حيث حــددت وكــالــة التصنيف‬ ‫االئ ـت ـمــانــي "م ــودي ــز" تصنيف‬ ‫الـ ــودائـ ــع بــال ـع ـمــات الـمـحـلـيــة‬ ‫واألجنبية على المديين البعيد‬ ‫وال ـق ـص ـيــر ف ــي ب ـنــك وربـ ــة عند‬ ‫‪ .Baa2/P-2‬كما حــددت الوكالة‬ ‫التصنيف االئتماني األساسي‬ ‫والمعدل عند ‪،ba3‬‬ ‫ع ـ ـ ـ ــاوة عـ ـل ــى ذل ـ ـ ـ ــك‪ ،‬ح ـ ــددت‬ ‫الوكالة تصنيف تقييم مخاطر‬ ‫الطرف المقابل عند (‪Baa1 (cr)/‬‬ ‫‪.Prime-2 (cr‬‬ ‫في غضون ذلك‪ ،‬قالت الوكالة‬ ‫إن تـصـنـيـفــات "وربـ ـ ــة" تعكس‬ ‫ال ــوض ــع االقـ ـتـ ـص ــادي ال ـشــامــل‬ ‫القوي للكويت‪ ،‬وجــودة أصول‬ ‫ال ـ ـب ـ ـنـ ــك ال ـ ـص ـ ـل ـ ـبـ ــة‪ ،‬ومـ ـ ـص ـ ــدات‬

‫رأس ـ ـمـ ــالـ ــه الـ ـع ــالـ ـي ــة‪ ،‬وارت ـ ـفـ ــاع‬ ‫مستوى أصوله السائلة‪.‬‬ ‫وفي هذا الصدد‪ ،‬قال الرئيس‬ ‫التنفيذي بالوكالة لبنك وربة‪،‬‬ ‫ش ــاه ـي ــن الـ ـغ ــان ــم‪" :‬إن تـثـبـيــت‬ ‫ال ـت ـص ـن ـي ــف االئـ ـتـ ـم ــان ــي لـبـنــك‬ ‫ً‬ ‫ً‬ ‫ورب ــة يعد إن ـجــازا مـهـمــا‪ ،‬وهو‬ ‫دل ـيــل عـلــى ث ـبــات أدائ ـ ــه الجيد‬ ‫ومؤشر ثابت على نمو عملياته‬ ‫وضمانة وجودة أصوله وقدرته‬ ‫عـلــى تحقيق إيـ ـ ــرادات وأرب ــاح‬ ‫مستمرة ومتكررة"‪.‬‬ ‫وأضـ ـ ــاف الـ ـغ ــان ــم‪ ،‬أنـ ــه "مـنــذ‬ ‫ت ــأس ـي ــس الـ ـبـ ـن ــك‪ ،‬ركـ ــزنـ ــا عـلــى‬ ‫بناء مؤسسة مصرفية راسخة‬ ‫وقوية‪ ،‬واضعين نصب أعيننا‬ ‫تجاوز العقبات‪ ،‬التي فرضتها‬ ‫الظروف الصعبة‪ ،‬التي شهدتها‬ ‫األسواق‪ ،‬وأثمرت هذه الجهود‬ ‫ً‬ ‫ت ـنــامــي دور ب ـنــك ورب ـ ــة الع ـبــا‬ ‫ً‬ ‫ً‬ ‫بارزا وقويا في السوق‪ ،‬وهو ما‬ ‫حظي باعتراف واســع من قبل‬ ‫مختلف األطراف‪ ،‬ومنها وكاالت‬ ‫التصنيف االئتماني"‪.‬‬ ‫وأ كـ ــد أن تـثـبـيــت التصنيف‬ ‫سـيـعــزز مــن الـثـقــة ببنك ورب ــة‪،‬‬ ‫ً‬ ‫إذ إنــه يمثل اعترافا بالجهود‬

‫الكبيرة‪ ،‬التي بذلها حتى اآلن‪،‬‬ ‫مـمــا سيشجع عـلــى ب ــذل مزيد‬ ‫من العمل لتحقيق الوعود التي‬ ‫قطعها للمساهمين‪.‬‬ ‫وأ فـ ــاد ب ــأن تثبيت تصنيف‬ ‫الوكالة‪ ،‬استند إلــى عــدة نقاط‬ ‫أسـ ــاس ـ ـيـ ــة إيـ ـج ــابـ ـي ــة أبـ ــرزهـ ــا‬ ‫مصدات رأسمالية قوية وأصول‬ ‫مرتفعة السيولة‪.‬‬ ‫وأضـ ـ ـ ــاف أن ال ـب ـن ــك يـتـمـتــع‬ ‫بارتفاع جودة محفظة األصول‬ ‫ال ـت ـم ــوي ـل ـي ــة واالسـ ـتـ ـثـ ـم ــاري ــة‪،‬‬ ‫وان ـخ ـفــاض م ـعــدل الـتـمــويــات‬ ‫الـمـتـعـثــرة‪ ،‬ه ــذا بــاإلضــافــة إلــى‬ ‫مـ ـسـ ـت ــوي ــات رسـ ـمـ ـل ــة مــرت ـف ـعــة‬ ‫وج ـيــدة بسبب مـتــانــة الـقــاعــدة‬ ‫الـ ــرأس ـ ـمـ ــال ـ ـيـ ــة لـ ـلـ ـبـ ـن ــك‪ ،‬ح ـيــث‬ ‫بلغت نسبة الـشــريـحــة األول ــى‬ ‫لقاعدة رأس المال للموجودات‬ ‫ال ـم ــرج ـح ــة بـ ـ ـ ــأوزان ال ـم ـخــاطــر‬ ‫‪ 24.92‬في المئة‪ ،‬كما بلغ معدل‬ ‫ك ـف ــاي ــة رأس الـ ـم ــال بـمـفـهــومــه‬ ‫الشامل ‪ 26.07‬في المئة بنهاية‬ ‫‪.2015‬‬ ‫وتدل تلك المعدالت المرتفعة‬ ‫ع ـلــى ت ـعــزيــز قـ ــدرة ال ـب ـنــك على‬ ‫تحقيق معدالت نمو مستقبلية‬

‫م ــرت ـف ـع ــة‪ ،‬واقـ ـتـ ـن ــاص ال ـف ــرص‬ ‫االس ـ ـت ـ ـث ـ ـمـ ــاريـ ــة ال ـ ـج ـ ـيـ ــدة ذات‬ ‫ال ـع ــائ ــد األمـ ـث ــل لـلـمـســاهـمـيــن‪،‬‬ ‫ويسمح لــه بمواصلة عمليات‬ ‫النمو والتوسع على المستوى‬ ‫القصير والمتوسط األجل‪.‬‬ ‫يذكر أن مستويات السيولة‬ ‫المناسبة الكافية التي يحتفظ‬ ‫بها البنك ويعمل على التحكم‬ ‫ّ‬ ‫فيها بطريقة مـتــواز نــة شكلت‬ ‫أح ــد ال ـعــوامــل اإليـجــابـيــة التي‬ ‫ساهمت في الحصول على هذا‬ ‫التقييم وتثبيته‪.‬‬ ‫و لـفــت ا لـغــا نــم إ لــى أن البنك‬ ‫ك ـ ــان ح ـص ــل ع ـل ــى ال ـت ـص ـن ـيــف‬ ‫عـ ـل ــى ال ـ ــرغ ـ ــم م ـ ــن قـ ـص ــر ع ــدد‬ ‫الـ ـسـ ـن ــوات ال ـت ـش ـغ ـي ـل ـيــة ال ـتــي‬ ‫أمضاها فــي ا لـســوق الكويتي‬ ‫منذ التأسيس في عام ‪،2010‬‬ ‫وفـ ــي ظ ــل ظ ـ ــروف اق ـت ـصــاديــة‬ ‫م ـح ـل ـيــة وإق ـل ـي ـم ـي ــة وعــال ـم ـيــة‬ ‫م ـ ـ ـض ـ ـ ـطـ ـ ــربـ ـ ــة‪ ،‬ل ـ ـ ـكـ ـ ــن إصـ ـ ـ ـ ـ ــرار‬ ‫مـجـلــس إدارة ا لـبـنــك واإلدارة‬ ‫التنفيذية على تعزيز مكانة‬ ‫البنك وتنافسيته في السوق‬ ‫فــي ف ـتــرة وج ـي ــزة‪ ،‬إل ــى جــانــب‬ ‫تنفيذ ا سـتــرا تـيـجـيــة مـتــواز نــة‬

‫شاهين الغانم‬

‫وطـ ـ ـم ـ ــوح ـ ــة‪ ،‬كـ ـ ـ ــان ل ـ ـهـ ــا األثـ ـ ــر‬ ‫األكبر في الحصول على هذا‬ ‫ا لـتـصـنـيــف مــن و كــا لــة عالمية‬ ‫مرموقة‪ ،‬مثل موديز‪ ،‬ومن ثم‬ ‫تثبيته مما يعكس المستقبل‬ ‫الواعد الذي ينتظر البنك‪.‬‬

‫«األهلي»‪ :‬عرض مع «طيران‬ ‫اإلمارات»‬ ‫أعلن البنك األهلي الكويتي‬ ‫إط ـ ـ ـ ـ ـ ـ ــاق أح ـ ـ ـ ـ ـ ـ ــدث ال ـ ـ ـ ـعـ ـ ـ ــروض‬ ‫الترويجية الخاصة لحاملي‬ ‫أي من بطاقات األهلي‪ ،‬ويتيح‬ ‫العرض للعمالء االستفادة من‬ ‫خـصــومــات خــاصــة عـنــد حجز‬ ‫تذاكر سفر عبر اإلنترنت‪ ،‬في‬ ‫الفترة بين ‪ 13‬أبريل حتى ‪10‬‬ ‫يوليو ‪ 2016‬من خالل الموقع‬ ‫اإللـكـتــرونــي ‪www.emirates.‬‬ ‫‪ com/kw/abk‬باستخدام الرمز‬ ‫الترويجي المخصص للعرض‬ ‫‪.KWBNK16‬‬ ‫وي ـس ــري ه ــذا ال ـع ــرض على‬ ‫مـ ــواع ـ ـيـ ــد ال ـ ـس ـ ـفـ ــر الـ ـ ـت ـ ــي ي ـتــم‬ ‫حـجــزهــا مــن ‪ 13‬أبــريــل وحتى‬ ‫‪ 10‬ديسمبر ‪ ،2016‬حيث يقدم‬ ‫ً‬ ‫العرض للعمالء خصما بنسبة‬ ‫‪ 10‬في المئة على أسعار تذاكر‬ ‫درجـ ـ ـ ــة رجـ ـ ـ ــال األع ـ ـ ـم ـ ـ ــال‪ ،‬كـمــا‬ ‫ي ـح ـصــل ال ـع ـم ــاء ع ـلــى خصم‬ ‫بنسبة ‪ 7‬في المئة على أسعار‬ ‫تذاكر الدرجة السياحية‪.‬‬ ‫وف ـ ـ ـ ــي ح ـ ـ ـ ــال ق ـ ـي ـ ــام ط ـ ـيـ ــران‬

‫اإلمارات بحمالت ترويجية‬ ‫ً‬ ‫ع ــام ــة‪ ،‬أي ـض ــا بــإم ـكــان حاملي‬ ‫بطاقات البنك األهلي الكويتي‬ ‫الـحـصــول عـلــى خـصــم بنسبة‬ ‫‪ 5‬فــي الـمـئــة عـلــى درج ــة رجــال‬ ‫األع ـمــال‪ ،‬وعـلــى خصم بنسبة‬ ‫‪ 3‬فـ ـ ــي ال ـ ـم ـ ـئـ ــة ع ـ ـلـ ــى ال ـ ــدرج ـ ــة‬ ‫السياحية‪.‬‬ ‫وباإلضافة إلــى ذلــك‪ ،‬سوف‬ ‫يحصل العمالء‪ ،‬الذين يقومون‬ ‫بــالـحـجــز خ ــال ف ـتــرة الـعــرض‬ ‫ع ـ ـلـ ــى أم ـ ـ ـيـ ـ ــال سـ ـ ـك ـ ــاي واردز‬ ‫م ــن بــرنــامــج م ـكــافــآت "س ـكــاي‬ ‫واردز"مـ ـ ـ ـ ــن طـ ـي ــران اإلمـ ـ ـ ــارات‪،‬‬ ‫التي يمكن استبدالها بتذاكر‬ ‫للسفر أو ترقية درجة السفر أو‬ ‫شراء البضائع والمنتجات عبر‬ ‫موقع طيران اإلمارات‪.‬‬

‫«بوبيان» يشارك في المعرض الوظيفي ‪ ...‬و«الدولي»‪ :‬إفساح المجال «الوطني»‪ :‬فرص وظيفية للشباب‬ ‫للطاقات الشابة‬

‫مشاركة البنك في المعرض‬ ‫يـشــارك بنك بوبيان للعام الثالث على التوالي‬ ‫فـ ــي مـ ـع ــرض ال ـ ـفـ ــرص ال ــوظـ ـيـ ـفـ ـي ــة‪ ،‬ال ـ ـ ــذي تـنـظـمــه‬ ‫جامعة الـشــرق األوس ــط األميركية ‪ ،AUM‬وانطلق‬ ‫أمــس‪ ،‬وسيتولى بموجبه عــدد مــن موظفي البنك‬ ‫ف ــي مـجـمــوعــة الـ ـم ــوارد ال ـب ـشــريــة اإلج ــاب ــة ع ــن كل‬ ‫االستفسارات الخاصة بالعمل في البنك واستقبال‬ ‫الطلبات الخاصة بالتوظيف‪.‬‬ ‫ول ـفــت ال ـب ـنــك‪ ،‬ف ــي ب ـيــان ص ـحــافــي‪ ،‬إل ــى الـعــاقــة‬ ‫الوثيقة ا لـتــي تربطه بالجامعة‪ ،‬حيث تــم اختيار‬

‫مجموعة مــن خريجي الجامعة فــي معرض العام‬ ‫ً‬ ‫ً‬ ‫الماضي‪ ،‬وهم حاليا يعتبرون جزءا من موارد البنك‬ ‫البشرية الوطنية‪.‬‬ ‫وذكر البنك أنه يبحث عن المميزين في مختلف‬ ‫ال ـم ـج ــاالت‪ ،‬حـيــث تـعـتـبــر جــامـعــة ال ـش ــرق األوس ــط‬ ‫األميركية‪ ،‬إحدى أهم الجامعات الخاصة‪ ،‬التي تلبي‬ ‫مــن خــال خريجيها الكثير مــن احـتـيــاجــات سوق‬ ‫العمل الكويتي السيما القطاع الخاص‪.‬‬

‫ش ـ ــارك ب ـنــك ال ـك ــوي ــت ال ــدول ــي‬ ‫ف ــي م ـع ــرض ال ـف ــرص الــوظـيـفـيــة‬ ‫بـ ـ ـج ـ ــامـ ـ ـع ـ ــة الـ ـ ـ ـ ـش ـ ـ ـ ــرق األوس ـ ـ ـ ـ ــط‬ ‫األم ـيــرك ـيــة (‪ ،)AUM‬ال ـ ــذي أقـيــم‬ ‫أم ـ ـ ـ ـ ــس فـ ـ ـ ــي م ـ ـب ـ ـنـ ــى ال ـ ـجـ ــام ـ ـعـ ــة‬ ‫بالعقيلة‪ ،‬ضمن إطار مسؤوليته‬ ‫االجتماعية‪ ،‬وحرصه على دعم‬ ‫الشباب الكويتيين في مختلف‬ ‫المجاالت‪.‬‬ ‫وتأتي هــذه المشاركة إيمانا‬ ‫مــن "ال ــدول ــي" بــالـطــاقــات الشابة‬ ‫وبقدرتها على االبداع واالبتكار‪،‬‬ ‫وهي التي تعول عليها الدولة في‬ ‫القطاع الخاص بالمستقبل‪.‬‬ ‫وتعليقا على ذلك‪ ،‬قال المدير‬ ‫ال ـع ــام إلدارة الـ ـم ــوارد الـبـشــريــة‬ ‫فــي الـبـنــك‪ ،‬نــايـجــل هــولـمــز‪" :‬لقد‬ ‫اخترنا المشاركة في هذا الحدث‬ ‫المهم لما له من دور حيوي في‬ ‫افـ ـس ــاح ال ـم ـج ــال أم ـ ــام ال ـطــاقــات‬ ‫الوطنية الشابة‪ ،‬السيما شريحة‬

‫جانب من مشاركة «الوطني» في المعرض الوظيفي‬ ‫نايجل هولمز‬

‫الخريجين والخريجات الجدد‪،‬‬ ‫لــاطــاع على الـفــرص الوظيفية‬ ‫الـ ـ ـمـ ـ ـت ـ ــاح ـ ــة ف ـ ـ ــي س ـ ـ ـ ــوق الـ ـعـ ـم ــل‬ ‫بالكويت"‪.‬‬

‫«برقان» يعلن الفائزين‬ ‫بسحب حساب يومي‬

‫أعلن بنك برقان‪ ،‬امس‪،‬‬ ‫أسـ ـ ـ ـم ـ ـ ــاء الـ ـ ـف ـ ــائ ـ ــزي ـ ــن ف ــي‬ ‫السحوبات اليومية على‬ ‫حساب يومي‪.‬‬ ‫وأسفر السحب عن فوز‬ ‫ك ــل م ــن مـحـمــد ال ـب ـشــارة‪،‬‬ ‫وفـ ـ ـ ـ ـ ــاضـ ـ ـ ـ ـ ــل ت ـ ـ ـي ـ ـ ـفـ ـ ــونـ ـ ــي‪،‬‬ ‫وعبدالله حسين‪ ،‬وسامي‬ ‫ال ــرب ـي ـع ــة‪ ،‬وعـ ـب ــد ال ــرض ــا‬ ‫غـضـنـفــر ب ـجــائــزة قــدرهــا‬ ‫‪ 5000‬د‪.‬ك‪.‬‬ ‫وأضـ ـ ـ ـ ـ ـ ـ ـ ــاف "بـ ـ ـ ـ ــرقـ ـ ـ ـ ــان"‬ ‫مؤخرا سحبا ربع سنوي‬ ‫ل ـح ـســاب "ي ــوم ــي" لـلـفــوز‬ ‫بجائزة نقدية بقيمة ‪125‬‬ ‫ألف دينار‪ ،‬مما يعد نقلة‬ ‫جـ ــديـ ــدة ت ـض ـي ــف ف ــرص ــا‬ ‫أكبر‪.‬‬

‫ش ــارك بنك الكويت الــوطـنــي‪ ،‬أم ــس‪ ،‬فــي معرض‬ ‫الفرص الوظيفية لجامعة الشرق األوسط األميركية‬ ‫(‪ )AUM‬لعام ‪.2016‬‬ ‫وتأتي هذه المشاركة في إطار حرص "الوطني"‬ ‫على دعــم الـكــوادر الوطنية الشابة‪ ،‬وتوفير فرص‬ ‫العمل المناسبة لها كإحدى أكبر الجهات توظيفا‬ ‫للعمالة الوطنية في القطاع الخاص‪.‬‬ ‫واستعرض البنك خالل مشاركته في المعرض‬ ‫الفرص الوظيفية المميزة للشباب الكويتيين من‬

‫الجنسين انطالقا من سعيه الدائم إلى استقطاب‬ ‫الكوادر الوطنية الشابة‪ ،‬ومساعدتها على تطوير‬ ‫مـهــاراتـهــا وتــوفـيــر بـيـئــة عـمــل تـنــاســب تطلعاتها‬ ‫وأهدافها المستقبلية‪.‬‬ ‫كما أتاح البنك للشباب من خالل هذه المشاركة‬ ‫ف ــرص ــة ال ـت ـع ــرف ع ـلــى طـبـيـعــة ال ـع ـمــل لـ ــدى الـبـنــك‬ ‫والمجاالت المتاحة لهم والفرص التدريبية المتاحة‬ ‫أمامهم والهادفة إلى تطوير مهاراتهم‪.‬‬

‫راع رئيس لـ«الغذاء الرمضاني»‬ ‫«مطاحن» ٍ‬

‫تشارك شركة مطاحن الدقيق والمخابز الكويتية راعيا رئيسا‬ ‫لمعرض الغذاء واألوا نــي الرمضاني‪ ،‬ا لــذي ينطلق قبيل حلول‬ ‫شهر ر مـضــان الفضيل‪ ،‬يــوم ‪ 24‬مــا يــو‪ ،‬ويستمر حتى ‪ 6‬يونيو‬ ‫المقبلين على أرض المعارض الدولية بمشرف في صالة ‪.6‬‬ ‫وتهدف هذه الرعاية بالدرجة األو لــى إلى ترويج منتجاتها‬ ‫الوطنية وإبراز مكانة الشركة في مجال الصناعة الغذائية على‬ ‫مستوى الكويت والشرق األوسط‪.‬‬ ‫و بـهــذه المناسبة‪ ،‬صــرح ا لــر ئـيــس التنفيذي للشركة‪ ،‬مطلق‬ ‫ال ــزاي ــد‪ ،‬ب ــأن ال ـم ـعــرض ي ـعــد م ــن أبـ ــرز ال ـم ـع ــارض االسـتـهــاكـيــة‬ ‫المتخصصة في الكويت‪ ،‬موضحا أن جناح الشركة به هذا العام‬ ‫سيشهد نقلة نوعية على مستوى عــرض وتسويق منتجاتها‬ ‫المختلفة التي تناسب مختلف األذواق‪ ،‬السيما الجديدة منها‪،‬‬ ‫مـثــل الـمـنـتـجــات ال ـخــال ـيــة م ــن الـجـلــوتـيــن "ال ـتــوســت وال ـصـمــون‬ ‫والبرغر والكب كيك"‪ ،‬التي تلبي احتياجات مرضى "السيلياك"‪،‬‬ ‫ا لــذ يــن يـعــا نــون حساسية ا لـقـمــح‪ ،‬إ ضــا فــة إ لــى منتج "بسكاتي"‬ ‫بالفستق بمذاقه اإليطالي الشهير‪ ،‬وكذلك خبز برغر البطاط‬ ‫"‪."Potato Bun‬‬ ‫وذ كــر أن الشركة ستعرض أيضا المعكرونة المصنوعة من‬ ‫دقيق قمح الديوروم الكامل بأنواعها‪ :‬كالفوسيلي واالسباغيتي‬ ‫وإلبو وبيني‪ ،‬وكذلك بسكويت "توتالي بــران" بالنخالة‪ ،‬الذي‬ ‫يناسب من يتبع الحمية‪ ،‬حيث يقلل الوزن كونه يمنح االحساس‬ ‫بالشبع لزيادة حجمه مع الماء‪ ،‬مبينا أن استمرار الشركة في‬ ‫إ طــاق منتجات مبتكرة يعد انعكاسا لحرصها على مواكبة‬ ‫االتجاهات المعاصرة في عالم الصناعات الغذائية‪.‬‬ ‫وفي السياق ذاته‪ ،‬أكد الزايد أن رواد المعرض سيكونون على‬ ‫موعد للتعرف على أحدث إصدارات الشركة‪ ،‬وهو كتاب الطبخ‬ ‫"سفرة"‪ ،‬الذي يحتوي على عدة فصول يبدأ بجزء عنوانه (سنع)‪،‬‬ ‫يتناول الطرق العملية إلدارة المطبخ وترتيبه‪.‬‬

‫مطلق الزايد‬

‫دغيدي يفوز بجولة «كأس التركية للغولف»‬ ‫استضافت الخطوط الجوية‬ ‫التركية‪ ،‬الناقل الوطني لتركيا‪،‬‬ ‫أحـ ـ ـ ـ ـ ــدث جـ ـ ــولـ ـ ــة ضـ ـ ـم ـ ــن "كـ ـ ـ ــأس‬ ‫الـ ـ ـخـ ـ ـط ـ ــوط الـ ـ ـج ـ ــوي ـ ــة الـ ـت ــركـ ـي ــة‬ ‫العالمية للغولف ‪ ،"2016‬التي‬ ‫تعد أكبر بطولة للهواة وأكثرها‬ ‫ً‬ ‫إثــارة وتشويقا في اللعبة‪ ،‬على‬ ‫أرض م ـل ـع ــب نـ ـ ـ ــادي صـ ـح ــارى‬ ‫ال ـ ـكـ ــويـ ــت ل ـل ـغ ــول ــف ف ـ ــي م ــدي ـن ــة‬ ‫ال ـكــويــت ي ــوم ال ـس ـبــت ‪ 16‬أبــريــل‬ ‫‪.2016‬‬ ‫وضـمــت الـجــولــة ‪ 16‬مــن أصل‬ ‫‪ 100‬ج ـ ــو ل ـ ــة مـ ــؤ ه ـ ـلـ ــة ل ـل ـح ــدث‬ ‫ً‬ ‫ال ـعــال ـمــي‪ ،‬ال ـ ــذي يـشـهــد نـجــاحــا‬ ‫ً‬ ‫متناميا منذ الــدورة االفتتاحية‬ ‫ً‬ ‫األولى عام ‪ 80 ،2013‬العبا حلوا‬ ‫ً‬ ‫ضـيــوفــا عـلــى الـخـطــوط الجوية‬ ‫التركية بدعوة شخصية‪.‬‬ ‫وف ـ ــاز ال ــاع ــب أح ـم ــد دغ ـيــدي‬ ‫بالمسابقة الـفــرديــة بــإحــراز ‪40‬‬ ‫نـقـطــة لـيـتــأهــل لـلـنـهــائــي الكبير‬ ‫فــي انـطــالـيــا بـتــركـيــا فــي شهري‬ ‫أكتوبر ونوفمبر المقبلين‪ .‬وفازت‬ ‫الــاعـبــة فــاديــة ع ـمــادي بالمركز‬ ‫الثاني‪ ،‬بينما فــاز بــرايــان رودن‬ ‫بالمركز الثالث‪ ،‬وفــاز إم أو تشا‬ ‫ومحمود سعيد بجائزتي أقرب‬ ‫تسديدة للحفرة‪.‬‬ ‫وبهذه المناسبة‪ ،‬قــال سامي‬

‫دغيدي يتسلم الجائزة‬ ‫أيـ ــدوغـ ــان م ــدي ــر عـ ــام ال ـخ ـطــوط‬ ‫الجوية التركية في الكويت‪" :‬نود‬ ‫أن نهنئ كل من شارك في الجولة‬ ‫المؤهلة لبطولة "كأس الخطوط‬ ‫الجوية التركية العالمية للغولف"‬ ‫ً‬ ‫في مدينة الكويت‪ ،‬لقد كان يوما‬ ‫ً‬ ‫رائ ـ ـعـ ــا ون ـت ـق ــدم بــال ـت ـه ـن ـئــة إل ــى‬ ‫الفائز أحمد دغيدي‪ ،‬ونتطلع إلى‬ ‫رؤيتكم في أنطاليا في نوفمبر‬ ‫المقبل"‪.‬‬ ‫وأق ـي ـم ــت ال ـ ـجـ ــوالت ال ـمــؤه ـلــة‬

‫األولــى في دار السالم ومومباي‬ ‫والـ ـ ــدوحـ ـ ــة فـ ــي ف ـ ـبـ ــرايـ ــر‪ ،‬وتـ ـق ــام‬ ‫ج ــوالت ‪ 2016‬فــي أن ـحــاء العالم‬ ‫في وجهات تشمل هونغ كونغ‪،‬‬ ‫وبريطانيا‪ ،‬وكــوريــا الجنوبية‪،‬‬ ‫وال ـيــابــان‪ ،‬والـصـيــن‪ ،‬وإسـبــانـيــا‪،‬‬ ‫وال ــوالي ــات المتحدة األميركية‪،‬‬ ‫والـبــرتـغــال‪ ،‬وإيـطــالـيــا‪ ،‬وفرنسا‪،‬‬ ‫واليونان‪ ،‬واألرجنتين‪ ،‬والبرازيل‪،‬‬ ‫وتركيا‪.‬‬ ‫وس ــوف يـتــأهــل ال ـفــائــزون في‬

‫النهائي الكبير للعب في بطولة‬ ‫"الـ ـ ـخـ ـ ـط ـ ــوط ال ـ ـجـ ــويـ ــة ال ـت ــرك ـي ــة‬ ‫المفتوحة للغولف للهواة"‪ ،‬فيما‬ ‫سيستمتع جميع الالعبين الذين‬ ‫وص ـلــوا إل ــى الـنـهــائـيــات بــإقــامــة‬ ‫فندقية شاملة لمدة ‪ 7‬أيام‪.‬‬ ‫ويحظى الحدث بدعم الراعي‬ ‫العالمي "فاينانشال تايمز"‪ ،‬فيما‬ ‫يعد "كونت أوف فلورنس" شريك‬ ‫األزياء والمالبس الرسمي‪.‬‬

‫ةديرجلا‬

‫•‬ ‫العدد ‪ / 3020‬الثالثاء ‪ 19‬أبريل ‪2016‬م ‪ 12 /‬رجب ‪1437‬هـ‬

‫‪economy@aljarida●com‬‬

‫الطبطبائي‪« :‬الهالل» ملتزمة بمعايير الجودة العالمية‬ ‫توقع محافظة السوق على معدل نمو ‪2015‬‬ ‫سند الشمري‬

‫قال الطبطبائي إن نخفاض‬ ‫النفط أثر بشكل كبير على الناتج‬ ‫المحلي اإلجمالي للكويت‪ً ،‬‬ ‫وكذلك ميزانية الدولة‪ ،‬موضحا‬ ‫أنه على الرغم من انخفاض‬ ‫سوق‬ ‫ً‬ ‫أسعار النفط‪ ،‬أظهرً‬ ‫البناء الكويتي اتجاها متزايدا‬ ‫تعكسه الزيادة في استهالك‬ ‫األسمنت المحلي‪.‬‬

‫قال رئيس مجلس إدارة شركة‬ ‫أسمنت الهالل‪ ،‬سيد الطبطبائي‪،‬‬ ‫إن ال ـش ــرك ــة ت ـل ـتــزم بــال ـع ـمــل وفــق‬ ‫أفضل معايير الـجــودة العالمية‪،‬‬ ‫وذلـ ـ ــك ب ـح ـصــول ـهــا ع ـل ــى ش ـه ــادة‬ ‫بــأحــدث المعايير الــدولـيــة لنظام‬ ‫إدارة الجودة ‪.ISO: 9001‬‬ ‫وأضاف الطبطبائي‪ ،‬في كلمته‬ ‫بتقرير مجلس اإلدارة خالل انعقاد‬ ‫الجمعية العمومية العادية وغير‬ ‫العادية التي عقدت امــس بنسبة‬ ‫حـ ـض ــور ب ـل ـغ ــت ‪ 93.5‬فـ ــي ال ـم ـئــة‬ ‫وال ـتــي تــرأسـهــا نـيــابــة عـنــه عضو‬ ‫مجلس االدارة يوانيس كاريديس‪،‬‬ ‫أن مبيعات االسمنت للمجموعة‬ ‫وص ـلــت إل ــى ‪ 384‬أل ــف ط ــن و‪629‬‬ ‫ألـ ــف م ـتــر م ـك ـعــب م ــن ال ـخــرســانــة‬ ‫الجاهزة‪ ،‬في حين كانت مبيعات‬ ‫االسمنت المتبادلة بين الشركات‬ ‫‪ 232‬ألف طن‪.‬‬ ‫وت ـ ــوق ـ ــع أن يـ ـح ــاف ــظ الـ ـس ــوق‬ ‫عـلــى مـعــدل الـنـمــو المحقق خــال‬ ‫عــام ‪ ،2015‬مما سيكون لــه تأثير‬ ‫إيجابي على أعمال الشركة‪ ،‬وأن‬ ‫ي ـس ـت ـمــر ن ـم ــو أعـ ـم ــال ال ـخــرســانــة‬

‫ال ـج ــاه ــزة م ــازم ــا إلن ـج ــاز بعض‬ ‫المشاريع الكبرى في الكويت‪.‬‬ ‫وبين أن تكلفة االسمنت كانت‬ ‫ع ــال ـي ــة خ ـ ــال األش ـ ـهـ ــر ال ـث ـمــان ـيــة‬ ‫األولـ ــى م ــن ع ــام ‪ ،2015‬وم ــع ذلــك‬ ‫انخفضت التكلفة خ ــال األ شـهــر‬ ‫األرب ـعــة الـمــاضـيــة‪ ،‬إذ إن الــزيــادة‬ ‫فـ ــي س ـع ــر ص ـ ــرف ال ـ ـ ـ ــدوالر قـلـلــت‬ ‫جزئيا المكاسب التي تحققت من‬ ‫انخفاض سعر شراء االسمنت‪.‬‬ ‫وأشــار الــى ان انخفاض النفط‬ ‫أث ـ ــر ب ـش ـك ــل ك ـب ـي ــر عـ ـل ــى ال ـن ــات ــج‬ ‫المحلي اإلجمالي للكويت‪ ،‬وكذلك‬ ‫ميزانية الــدولــة‪ ،‬وعـلــى الــرغــم من‬ ‫انخفاض أسعار النفط‪ ،‬أظهر سوق‬ ‫الـبـنــاء الـكــويـتــي اتـجــاهــا مـتــزايــدا‬ ‫ت ـع ـك ـســه الـ ـ ــزيـ ـ ــادة فـ ــي اس ـت ـه ــاك‬ ‫االسمنت المحلي‪.‬‬ ‫وواف ـق ــت "ال ـع ـمــوم ـيــة" للشركة‬ ‫عـلــى جـمـيــع بـنــودهــا ال ـ ــواردة في‬ ‫جدول االعمال‪ ،‬وأبرزها المصادقة‬ ‫ع ـل ــى تـ ـق ــري ــري م ـج ـل ــس اإلدارة‪،‬‬ ‫وم ــراق ـب ــي ال ـح ـس ــاب ــات‪ ،‬واع ـت ـمــاد‬ ‫ال ـب ـي ــان ــات ال ـمــال ـيــة وال ـح ـســابــات‬ ‫الختامية للشركة‪ ،‬وذلك عن السنة‬

‫مركز الكويت للتحكيم التجاري ينظم‬ ‫دورة «إعداد المحكمين»‬ ‫ً‬ ‫تحقيقا لرسالة مركز الكويت للتحكيم التجاري في‬ ‫غرفة تجارة وصناعة الكويت بنشر ثقافة التحكيم‪،‬‬ ‫وإعداد جيل من المحكمين ذوي كفاءة علمية وعملية‪،‬‬ ‫يعتزم الـمــركــز إع ــادة طــرح الـبــرنــامــج الـسـنــوي إعــداد‬ ‫المحكمين‪ ،‬وبدأت المرحلة األولى منه‪ ،‬أمس‪ ،‬وتستمر‬ ‫حتى الـغــد‪ ،‬فــي قاعة بحرة بمقر الغرفة‪ ،‬ويبلغ عدد‬ ‫ً‬ ‫المشاركين ‪ 31‬مشاركا من النخبة المتميزة والعاملة‬ ‫فــي المجاالت االقتصادية‪ ،‬واالجتماعية‪ ،‬القانونية‬ ‫وغيرها‪.‬‬ ‫ويستهدف البرنامج فــي المرحلة األول ــى‪ ،‬تهيئة‬ ‫ً‬ ‫الفرصة للمشاركين‪ ،‬خصوصا من غير خريجي كليات‬ ‫التنظيمية والنواحي القانونية‬ ‫الحقوق لمعرفة األمور ّ‬ ‫الـخــاصــة بالتحكيم وف ــض الـمـنــازعــات‪ ،‬بما يؤهلهم‬ ‫إلدارة إجراءات التحكيم‪.‬‬ ‫ويعتمد فــي ذل ــك عـلــى إع ـطــاء الـمـشــارك مجموعة‬ ‫مــن الـمـحــاضــرات المتعلقة بالمسائل األســاسـيــة في‬ ‫التحكيم‪ ،‬وتوجيه المتقدم لقراءات متخصصة باألمور‬ ‫الرئيسية في هذا المجال على مدى أيام الحلقة‪.‬‬

‫عضو مجلس اإلدارة يوانيس كاريديس مترئسا «العمومية» أمس‬ ‫المالية المنتهية في ‪ 31‬ديسمبر‬ ‫‪.2015‬‬ ‫كـ ـم ــا ص ـ ــادق ـ ــت عـ ـل ــى ت ــوص ـي ــة‬ ‫مجلس اإلدارة بتوزيع أرباح أسهم‬ ‫منحة مجانية عن السنة المالية‬ ‫المذكورة بنسبة ‪ 10‬في المئة من‬ ‫رأس المال المصرح به والمصدر‬ ‫والمدفوع بالكامل (‪ 10‬أسهم لكل‬ ‫مئة سهم)‪.‬‬

‫وأما المرحلة الثانية والمتوقع إقامتها في الشهر‬ ‫نفسه فتشمل تطبيقات عملية بهدف تأهيل المحكم‬ ‫ً‬ ‫عمليا للموضوعات التي تعرض عليه‪ ،‬بعد أن يكون‬ ‫قد ّ‬ ‫ألم بالجوانب النظرية من خالل المرحلة األولى ومن‬ ‫خالل قراءاته التي رشحت له فيها‪.‬‬ ‫وفي المرحلة الثالثة‪ ،‬يتلقى المشارك التدريب على‬ ‫مداولة األحكام وصياغتها وفق القواعد اآلمرة لقانون‬ ‫المرافعات حتى تكون األحكام الصادرة عنه في منأى‬ ‫عن الطعن بالبطالن‪.‬‬ ‫وقــال رئيس مجلس إدارة مركز الكويت للتحكيم‬ ‫الـتـجــاري عـبــدالــوهــاب ال ــوزان‪ ،‬إن الـمــركــز‪ ،‬يسعى من‬ ‫خالل طرح هذه الــدورات والتي تعقد للسنة السابعة‬ ‫عـلــى ال ـتــوالــي‪ ،‬إل ــى تحقيق أهــدافــه الـخــاصــة بإيجاد‬ ‫محكمين محليين ودوليين قادرين على القيام بمهمة‬ ‫التحكيم بشكل يتناسب مع حجم السوق التجارية في‬ ‫دولة الكويت والخليج العربي‪ ،‬والتوسع المستمر في‬ ‫الشراكات اإلقليمية والدولية‪.‬‬

‫تـهـتــم بــال ـت ـســويــق ل ـك ــرة الـ ـق ــدم‪ .‬لـطــالـمــا كــانــت‬ ‫ً‬ ‫هيونداي شريكا لالتحاد األوروبي لكأس األمم‬ ‫األوروبية عام ‪ 2000‬في بلجيكا ‪ -‬هولندا‪ ،‬حيث‬ ‫ً‬ ‫قدمت أسـطــوال مــن مركبات هيونداي لبطولة‬ ‫كأس األمم األوروبية السابقة‪ ،‬وكذلك كأس األمم‬ ‫األوروبية لعامي ‪ 2004‬و ‪.2008‬‬ ‫هــذا وتــواصــل هـيــونــداي شراكتها مــع كأس‬ ‫األمــم األوروب ـيــة‪ ،‬من خــال تقديمها رعاية من‬ ‫الــدرجــة األول ــى لهذا الـحــدث‪ ،‬لغاية عــام ‪،2017‬‬ ‫ً‬ ‫ً‬ ‫ً‬ ‫ح ـي ــث ت ـض ـمــن نـ ـق ــا آمـ ـن ــا وم ــريـ ـح ــا لــاعـبـيــن‬

‫نفذ مركز عبدالعزيز حمد الصقر للتنمية والتطوير بغرفة تجارة‬ ‫وصناعة الكويت‪ ،‬ضمن إطار التعاون مع وزارة التجارة والصناعة‪،‬‬ ‫وبالتعاون مع مؤسسة الكويت للتقدم العلمي‪ ،‬برنامج تدريب متقدما‬ ‫حول "مكافحة غسل االموال وتمويل االرهاب"‪ ،‬من ‪ 10‬إلى ‪ 14‬الجاري‪.‬‬ ‫ويأتي هذا البرنامج ضمن سياق النهج الخاص بالمركز الذي يسعى‬ ‫جاهدا لرفع كفاءة وقدرات العاملين في القطاعين العام والخاص‪ ،‬واثراء‬ ‫السوق المحلي بالخبرات العلمية والعملية المطلوبة‪ ،‬حيث يمثل هذا‬ ‫البرنامج خطوة متقدمة في التطور المهني‪.‬‬ ‫ويحظى المشاركون في البرنامج بتأهيل معتمد من الرابطة الدولية‬ ‫للمطابقة وااللتزام –‪ ICA‬االتحاد الدولي للمطابقة وااللتزام– مانشستر‪،‬‬ ‫وهــي إحــدى الجهات العالمية الــرائــدة فــي تقديم المؤهالت المهنية‬ ‫المعتمدة في هذا المجال‪ ،‬وفي نهاية البرنامج‪ ،‬الذي حضره موظفو‬ ‫وزارة التجارة والصناعة‪ ،‬قدم المشاركون امتحانا تحريريا دوليا حسب‬ ‫النظم المتبعة في االتحاد الدولي للمطابقة وااللتزام بمانشستر ‪.ICA‬‬ ‫وتم التطرق في البرنامج إلى تحسين المهارات والقدرات في مجال‬ ‫مكافحة غسل األم ــوال وتمويل االره ــاب والعناية الواجبة بالعمالء‬ ‫والتقييم المبني عـلــى الـمـخــاطــر‪ ،‬واعـ ــداد كــل الـتـقــاريــر عــن االنشطة‬ ‫الـمـشـبــوهــة‪ ،‬وال ـت ـعــرف عـلــى الـمـشــاكــل الـمـتــرتـبــة عـلــى غـســل األمـ ــوال‬ ‫وتأثيرها‪.‬‬

‫والمسؤولين والضيوف‪ ،‬من وإلى مكان الحدث‪.‬‬ ‫ويــأتــي هــذا الـعــرض الـمــذهــل وفــرصــة الربح‬ ‫الـقـ ّـيـمــة بــال ـتــوازي مــع ال ـمــزايــا ال ـخــاصــة‪ ،‬الـتــي‬ ‫تـمـنـحـهــا ه ـي ــون ــداي لـعـمــائـهــا ع ـنــد ك ــل ش ــراء‬ ‫ً‬ ‫انطالقا من ثقتها العميقة بمنتجاتها‪ ،‬وتشمل‬ ‫‪ 5‬سنوات كفالة من المصنع‪ 100 ،‬ألف كلم‪ ،‬تأمين‬ ‫ً‬ ‫ً‬ ‫ضد الغير مجانا‪ ،‬تسجيل المرور مجانا‪ ،‬كفالة‬ ‫ً‬ ‫مدى الحياة (حسب اختيار العميل)‪ ،‬هذا فضال‬ ‫عــن األس ـع ــار الـمـمـ ّـيــزة والـمـخـفـضــة واألق ـســاط‬ ‫السهلة‪ ،‬التي تمنحها شركة " شـمــال الخليج"‬ ‫بالتعاون مع البنوك والشركات االئتمانية‪.‬‬ ‫فــي هــذه المناسبة‪ ،‬قــال المتحدث عــن قسم‬ ‫التسويق لشركة شمال الخليج التجارية‪" :‬نحن‬ ‫نفخر باالهتمام الكبير‪ ،‬الذي توليه هيونداي‬ ‫ً‬ ‫لكأس االتحاد األوروبي لكرة القدم‪ ،‬كونه حدثا‬ ‫ً‬ ‫ً‬ ‫عالميا في غاية األهمية‪ ،‬وانطالقا من اهتمامنا‬ ‫بعمالئنا وسـعـيـنــا الــدائــم إل ــى إط ــاق األفـكــار‬ ‫الجديدة والمثيرة التي تستقطب اهتمامهم‪،‬‬ ‫ّ‬ ‫يسرنا إتــاحــة فرصة الـفــوز بباقة سفر شاملة‬ ‫لشخصين لحضور نهائي كأس األمم األوروبية‬ ‫ً‬ ‫في باريس‪ ،‬وذلك بمجرد شرائهم أيا من طرازات‬ ‫هيونداي الجديدة‪.‬‬ ‫ً‬ ‫وتطرح "شمال الخليج" دوريا باقة متجددة‬ ‫مــن الـعــروض التجارية بهدف إرض ــاء العمالء‬ ‫ومـنـحـهــم فــرصــة الم ـت ــاك ه ـي ــون ــداي بــأسـعــار‬ ‫ً‬ ‫ّ‬ ‫مميزة وأقساط سهلة‪ ،‬وأيضا بهدف المساهمة‬ ‫في تعزيز صــورة وسمعة "هيونداي" كسيارة‬ ‫ناجحة وعالمة تجارية‪.‬‬

‫«المتحد» يرعى معرض «توب إكسبو»‬ ‫ق ـ ــدم ال ـب ـن ــك األه ـ ـلـ ــي ال ـم ـت ـحــد‬ ‫رعايته لفعاليات الدورة التاسعة‬ ‫لمعرض العقار واالستثمار‪ ،‬في‬ ‫أرض الـ ـمـ ـع ــارض ب ـم ـش ــرف‪ ،‬فــي‬ ‫ال ـف ـتــرة م ــن ‪ 11‬إل ــى ‪ 16‬ال ـج ــاري‬ ‫بمشاركة ‪ 70‬شركة عقارية ومالية‬ ‫واستثمارية عرضت أكثر من ‪250‬‬ ‫مـشــروعــا فــي ‪ 15‬دول ــة خليجية‬ ‫وعربية وعالمية‪.‬‬ ‫وفي تعليقه على هذه الرعاية‪،‬‬ ‫أوضح البنك‪ ،‬في بيان صحافي‪،‬‬ ‫أن مـشــاركـتــه ف ــي "ت ــوب اكـسـبــو"‬ ‫أت ــت ف ــي إطـ ــار ج ـه ــوده لتعريف‬ ‫المهتمين من زوار المعرض بأبرز‬ ‫المنتجات وا لـحـلــول التمويلية‬ ‫ال ـ ـتـ ــي ي ـق ــدم ـه ــا ل ـت ـل ـب ـيــة ال ـط ـلــب‬ ‫الشديد على تملك العقار‪ ،‬وذلك‬ ‫من خالل برامج تمويل متوافقة‬ ‫مــع أح ـكــام الـشــريـعــة اإلســامـيــة‪،‬‬ ‫حـ ـي ــث يـ ـع ــد الـ ـبـ ـن ــك مـ ــن ال ـب ـن ــوك‬ ‫المشهود لها في تقديم خدمات‬ ‫التمويل العقاري من خالل حزمة‬ ‫م ـ ــن الـ ـمـ ـمـ ـي ــزات وال ـت ـس ـه ـي ــات‪،‬‬ ‫نظرا لمرونة اجراء اتها وسرعة‬ ‫انجازها‪ ،‬فضال عن أنها تتناسب‬

‫جناح البنك في معرض توب إكسبو‬ ‫مــع كــل احـتـيــاجــات عـمــاء البنك‬ ‫ومتطلباتهم‪ ،‬وترتقي لمستوى‬ ‫تطلعاتهم‪.‬‬ ‫وأضـ ـ ـ ـ ـ ــاف الـ ـ ـبـ ـ ـي ـ ــان أن هـ ــدف‬ ‫البنك من المشاركة في مثل هذه‬ ‫الفعاليات العقارية التي تستحوذ‬ ‫ع ـل ــى اه ـت ـم ــام ن ـس ـبــة ك ـب ـي ــرة مــن‬ ‫أف ــراد المجتمع الـكــويـتــي‪ ،‬يمتد‬ ‫إلـ ـ ـ ــى الـ ـ ـت ـ ــواص ـ ــل ال ـ ـم ـ ـبـ ــاشـ ــر مــع‬

‫ً‬ ‫عبدالرحمن الوزان رئيسا‬ ‫لمجلس إدارة «ميزان القابضة»‬ ‫أ عـلــن مجلس إدارة شركة‬ ‫مـ ـ ـ ـي ـ ـ ــزان الـ ـ ـق ـ ــابـ ـ ـض ـ ــة‪ ،‬إح ـ ـ ــدى‬ ‫أك ـ ـ ـ ـبـ ـ ـ ــر ش ـ ـ ـ ــرك ـ ـ ـ ــات تـ ـصـ ـنـ ـي ــع‬ ‫وتــوزيــع المنتجات الغذائية‬ ‫واالسـ ـتـ ـه ــاكـ ـي ــة فـ ــي مـنـطـقــة‬ ‫الخليج‪ ،‬انتخاب عبدالرحمن‬ ‫الوزان رئيسا له‪.‬‬ ‫وق ـ ـ ــام م ـس ــاه ـم ــو ال ـش ــرك ــة‬ ‫ب ــانـ ـتـ ـخ ــاب أع ـ ـضـ ــاء مـجـلــس‬ ‫اإلدارة الـ ـج ــدد ف ــي اج ـت ـمــاع‬ ‫الجمعية العامة غير العادية‬ ‫ال ـ ــذي ع ـقــد ف ــي ‪ 13‬الـ ـج ــاري‪،‬‬ ‫وت ـ ـع ـ ـي ـ ـي ـ ـن ـ ـهـ ــم فـ ـ ـ ـت ـ ـ ــرة ثـ ـ ــاث‬ ‫س ـنــوات مقبلة‪ ،‬وه ــم‪ :‬محمد‬ ‫الــوزان‪ ،‬وعبدالرحمن الــوزان‪،‬‬ ‫وم ـع ـت ـص ــم الـ ـ ـ ـ ــوزان‪ ،‬وج ـم ــال‬ ‫ال ـ ـ ـم ـ ـ ـطـ ـ ــوع‪ ،‬وع ـ ـب ـ ــدال ـ ــوه ـ ــاب‬ ‫المرزوق‪ ،‬إضافة إلى انتخاب‬ ‫س ـ ـل ـ ـي ـ ـمـ ــان الـ ـ ـ ـ ـ ـ ـ ــوزان عـ ـض ــوا‬ ‫احتياطيا‪.‬‬ ‫ويتولى عبدالرحمن الوزان‬ ‫منصب رئيس مجلس اإلدارة‬ ‫خـلـفــا ل ـلــراحــل خــالــد الـ ــوزان‪،‬‬ ‫الذي كان قد تقدم باستقالته‬ ‫فــي فبراير الماضي ألسباب‬ ‫صحية‪.‬‬

‫وشغل عبدالرحمن منصب‬ ‫رئيس مجلس إدارة "ميزان"‬ ‫للفترتين من ‪ 2003‬إلى ‪2010‬‬ ‫ومن ‪ 2012‬إلى ‪ ،2014‬إضاقة‬ ‫إل ـ ــى ت ــول ـي ــه م ـن ـص ــب رئ ـيــس‬ ‫مـجـلــس إدارة شــركــة ودي ــان‬ ‫العقارية حتى إعالن استقالته‬ ‫في ‪ 31‬مارس ‪.2016‬‬

‫«عبدالعزيز حمد الصقر للتنمية»‪:‬‬ ‫«الغذائية»‬ ‫أرباح‬ ‫دينار‬ ‫ألف‬ ‫‪786‬‬ ‫ً‬ ‫برنامج تدريب لموظفي «التجارة» في ‪ 2015‬وتوزع ‪ %5‬نقدا‬

‫«هيونداي» تقدم رعاية من الدرجة األولى‬ ‫لكأس األمم األوروبية ‪2016‬‬ ‫لطالما ّ‬ ‫تميزت هيونداي باهتمامها الدائم‬ ‫برعاية أبرز األحداث واألنشطة العالمية‪ ،‬وفي‬ ‫إطار الشراكة التي تجمعها مع االتحاد األوروبي‬ ‫منذ عام ‪ ،2000‬وآخرها تقديم الرعاية الرسمية‬ ‫لكأس األمــم األوروبية ‪ 2016‬التي تستضيفها‬ ‫بـ ــاريـ ــس‪ ،‬أط ـل ـق ــت "ش ـ ـمـ ــال الـ ـخـ ـلـ ـي ــج"‪ ،‬ال ــوك ـي ــل‬ ‫ً‬ ‫الحصري لسيارات هيونداي في الكويت‪ ،‬عرضا‬ ‫ً‬ ‫مشوقا يثير اهتمام عمالئها‪ ،‬ويتيح أمامهم‬ ‫ف ــرص ــة ال ـف ــوز ب ـبــاقــة س ـفــر شــام ـلــة لشخصين‬ ‫لحضور نهائي كــأس األمــم األوروبـيــة بتاريخ‬ ‫‪ 10‬يوليو ‪.2016‬‬ ‫بموجب هذا العرض الرائع‪ ،‬يحصل العميل‬ ‫ل ـ ــدى ش ـ ـ ــراء س ـ ـيـ ــارة هـ ـي ــون ــداي جـ ــديـ ــدة عـلــى‬ ‫فــرصــة لــدخــول الـسـحــب لـحـضــور نـهــائــي كــأس‬ ‫األمــم األوروبية في باريس‪ ،‬إضافة إلى فرصة‬ ‫االس ـت ـم ـتــاع ب ـبــاقــة شــام ـلــة ت ــذاك ــر ال ـس ـفــر على‬ ‫الــدرجــة الـسـيــاحـيــة واإلق ــام ــة لشخصين لمدة‬ ‫‪ 3‬أي ــام فــي الـفـنــدق‪ ،‬وتــأمـيــن النقل مــع برنامج‬ ‫الضيافة المميز من هيونداي‪ ،‬هذا إلى جانب‬ ‫الـتـمـتــع ب ـمــزايــا س ـي ــارات ه ـي ــون ــداي الـعــالـمـيــة‬ ‫الجودة واألداء ّ‬ ‫الفعال واالعتمادية الطويلة‪ .‬آخر‬ ‫موعد لوضع الكوبونات في الصندوق بتاريخ‬ ‫‪ 31‬مايو ‪ ،2016‬يسري العرض من ‪ 1‬أبريل ‪2016‬‬ ‫إلى ‪ 31‬مايو ‪.2016‬‬ ‫يـجــري السحب بـتــاريــخ ‪ 5‬يونيو ‪ 2016‬في‬ ‫ً‬ ‫مساء‪.‬‬ ‫معرض هيونداي الشويخ الساعة ‪7‬‬ ‫وتأتي رعاية هيونداي لكأس األمم األوروبية‬ ‫ّ‬ ‫بمثابة خطوة تعزز مكانتها كشركة للسيارات‬

‫كـمــا واف ـقــت "الـعـمــومـيــة" أيضا‬ ‫على انتخاب أعضاء مجلس إدارة‬ ‫ج ــدي ــد ل ـل ـشــركــة ل ـف ـتــرة ال ـس ـنــوات‬ ‫الـ ـ ـث ـ ــاث الـ ـمـ ـقـ ـبـ ـل ــة‪ ،‬وه ـ ـ ــي ش ــرك ــة‬ ‫ال ـس ــوي ــس لــاس ـم ـنــت (م ـق ـع ــدان)‪،‬‬ ‫السهم الذهبي العقارية (مقعد)‪،‬‬ ‫يعقوب الشرهان (مقعد)‪.‬‬ ‫ووافقت "عمومية الشركة غير‬ ‫الـ ـع ــادي ــة" ع ـلــى زي ـ ــادة رأس مــال‬

‫ال ـشــركــة م ــن ‪ 7.686.525‬مــايـيــن‬ ‫ديـ ـن ــار إلـ ــى ‪ 8.455.177‬مــاي ـيــن‪،‬‬ ‫وذل ــك عـبــر أس ـهــم مـنـحــة مجانية‬ ‫تـ ــوزع ع ـلــى الـمـســاهـمـيــن بنسبة‬ ‫‪ 10‬في المئة من رأس المال‪ ،‬ويتم‬ ‫تخصيصها للمساهمين المقيدين‬ ‫فــي سـجــات الشركة بتاريخ يوم‬ ‫العمل السابق ليوم تعديل سعر‬ ‫السهم‪.‬‬

‫‪21‬‬

‫اقتصاد‬

‫زوار ال ـم ـع ــرض م ــن الـمـهـتـمـيــن‬ ‫باالستثمار العقاري‪ ،‬مما يساعد‬ ‫على تطوير آلية العمل المصرفي‬ ‫ب ـم ــا ي ـل ـبــي اح ـت ـي ــاج ــات ال ـس ــوق‬ ‫الكويتي المعروف بديناميكيته‬ ‫ونشاطه كما تهدف بشكل أوسع‬ ‫إلـ ــى دعـ ــم ال ـق ـط ــاع الـ ـعـ ـق ــاري فــى‬ ‫الـكــويــت‪ ،‬مما ينعكس على دعم‬ ‫النشاط االقتصادي بشكل عام‪.‬‬

‫يذكر أن "المتحد" يقدم حلول‬ ‫الـ ـتـ ـم ــوي ــل ال ـ ـع ـ ـقـ ــاري ب ــال ـت ــواف ــق‬ ‫م ــع أح ـك ــام الـشــريـعــة اإلســامـيــة‬ ‫م ـ ــن خ ـ ـ ــال فـ ــريـ ــق مـ ـتـ ـك ــام ــل مــن‬ ‫الـمـتـخـصـصـيــن ال ــذي ــن يـقــدمــون‬ ‫حزمة تسهيالت ومميزات تهدف‬ ‫لتلبية توقعات مختلف شرائح‬ ‫عمالئه‪.‬‬

‫ً‬ ‫ً‬ ‫حققت نموا واضحا في قطاع الحلويات بالكويت‬

‫عقد مجلس إدارة المجموعة‬ ‫ال ـم ـت ـحــدة لـلـصـنــاعــات الـغــذائـيــة‬ ‫اجـتـمــاعــه ال ـس ـنــوي‪ ،‬أع ـلــن خالله‬ ‫ع ــن ن ـتــائــج ال ـم ـج ـمــوعــة الـمــالـيــة‬ ‫ً‬ ‫لعام ‪ ،2015‬مشيرا إلى تحقيقها‬ ‫ً‬ ‫أرب ــاح ــا بـقـيـمــة ‪ 786‬أل ــف دي ـنــار‪،‬‬ ‫ً‬ ‫وأوصى بتوزيع ‪ 5‬في المئة نقدا‬ ‫على المساهمين‪.‬‬ ‫وق ـ ـ ـ ــال عـ ـب ــدالـ ـع ــزي ــز الـ ـب ــال ــول‬ ‫نـ ــا ئـ ــب ر ئ ـ ـيـ ــس م ـج ـل ــس اإلدارة‬ ‫والرئيس التنفذي في المجموعة‬ ‫المتحدة للصناعات الغذائية‪ ،‬إن‬ ‫الـنـتــائــج ال ـج ـيــدة‪ ،‬ال ـتــي حققتها‬ ‫المجموعة عام ‪ 2015‬استندت إلى‬ ‫االستراتيجية‪ ،‬التي اعتمدتها في‬

‫تخفيض التكاليف التشغيلية‪،‬‬ ‫وخسائر الشركات‪ ،‬التي تساهم‬ ‫ً‬ ‫فيها المجموعة أوال‪ ،‬والعمل على‬ ‫التوسع االستراتيجي عبر إضافة‬ ‫أفرع جديدة في الكويت والمنطقة‪.‬‬ ‫باإلضافة إلــى تنويع المنتجات‬ ‫وإضــافــة منتجات جــديــدة منها‬ ‫ً‬ ‫القهوة العربية‪ ،‬ولقيت استحسانا‬ ‫ً‬ ‫واسعا بين العمالء‪ ،‬مما ساهم في‬ ‫زيادة اإلقبال‪.‬‬ ‫ووصـ ـ ـ ـ ـ ــف الـ ـ ـ ـب ـ ـ ــال ـ ـ ــول نـ ـت ــائ ــج‬ ‫المجموعة بأنها جيدة بالنظر‬ ‫إلــى التحديات الناجمة عن عدم‬ ‫االسـتـقــرار االقـتـصــادي واألمـنــي‬ ‫في المنطقة‪ ،‬حيث استطاعت رغم‬

‫هــذه التحديات من المثابرة في‬ ‫ً‬ ‫أعمالها وحققت أرباحا‪.‬‬ ‫وأض ــاف أن المجموعة سوف‬ ‫ً‬ ‫تسعى إلــى مد جذورها إقليميا‬ ‫فــي الـعــام الـحــالــي‪ ،‬حيث تخطط‬ ‫الف ـت ـتــاح فــرعـيــن ل ــ"ســاب ـل ـيــه" في‬ ‫ق ـط ــر‪ ،‬واس ـت ـك ـم ــال تــوس ـع ـهــا في‬ ‫سوق اإلمارات وتعتزم المجموعة‬ ‫ً‬ ‫زيادة عدد أفرعها قريبا‪.‬‬

‫‪aw‬‬ ‫‪abil@ rida.c‬‬ ‫‪alja‬‬

‫‪om‬‬

‫‪t‬‬

‫• الثالثاء ‪ 19‬أبريل ‪2016‬م‬ ‫‪ 12‬رجب ‪1437‬هـ‬ ‫• العدد ‪3020‬‬

‫ثقافات‬

‫‪24‬‬

‫أمومة‬

‫‪26‬‬

‫‪Fitness‬‬

‫‪27‬‬

‫حوار مع األديب األردني‬ ‫جعفر العقيلي حول‬ ‫قصته {ربيع في عمان}‬ ‫وكتاباته المتنوعة في‬ ‫القصة والشعر‪.‬‬

‫ً‬ ‫تلتقطين صورا‬ ‫وفيديوهات لطفلك ّبين‬ ‫مراحل ّ‬ ‫نموه ولكن ماذا‬ ‫عن الكلمات الجميلة‬ ‫والمضحكة التي ّ‬ ‫يتفوه‬ ‫بها؟‬

‫تتناول طبقك كله ولكنك‬ ‫ال تشعر بالشبع؟ ال ّ‬ ‫شك‬ ‫في ّ أنك ال تختار أطعمة‬ ‫تعزز الشبع وتبعدك عن‬ ‫السمنة‪.‬‬

‫مسك وعنبر ‪30‬‬ ‫مزاج ص ‪25‬‬

‫النوايا الطيبة وحدها‬ ‫ال تصنع على اإلطالق‬ ‫مونودراما‪ ،‬هذا‬ ‫ما يمكن إطالقه على‬ ‫عرض «السجينة»‪.‬‬

‫هند البلوشي‪ :‬لست مغرورة‪...‬‬ ‫وعلى المسرح أصبح طفلة‬

‫فلك‬ ‫الحمل‬

‫‪ 21‬مارس ‪ 19 -‬أبريل‬

‫ً‬ ‫مهنيا‪ :‬ال تتسرع في اتخاذ قراراتك‪ ،‬فهذه‬ ‫الفترة مصيرية وتتطلب التروي‪.‬‬ ‫ً‬ ‫عاطفيا‪ :‬لماذا تجادل الحبيب في أمور صغيرة‬ ‫وتترك األمور الكبيرة؟‬ ‫ً‬ ‫اجتماعيا‪ :‬حان الوقت لتجري غربلة بين‬ ‫المحيطين بك وتبعد السيئين‪.‬‬ ‫رقم الحظ‪.8 :‬‬

‫الميزان‬

‫‪ 23‬سبتمبر ‪ 23 -‬أكتوبر‬

‫ً‬ ‫مهنيا‪ :‬انفتح على الزمالء فلكل واحد منهم‬ ‫أفكاره البناءة والخالقة‪.‬‬ ‫ً‬ ‫عاطفيا‪ :‬ال تزعج الحبيب بالتطرق إلى قضايا‬ ‫حساسة قد تجرح عواطفه‪.‬‬ ‫ً‬ ‫اجتماعيا‪ :‬بادر إلى مساعدة أحد األصدقاء‬ ‫فهو طالما وقف إلى جانبك‪.‬‬ ‫رقم الحظ‪.10 :‬‬

‫الثور‬

‫‪ 20‬أبريل ‪ 20 -‬مايو‬

‫ً‬ ‫مهنيا‪ :‬ال تتدخل في ثرثرات الزمالء كي ال‬ ‫تجلب إليك المتاعب‪.‬‬ ‫ً‬ ‫عاطفيا‪ :‬ال تماطل في اتخاذ قرار حاسم يتعلق‬ ‫بعالقتك مع الحبيب‪.‬‬ ‫ً‬ ‫اجتماعيا‪ :‬تتمتع بكاريزما تقرب الجميع إليك‬ ‫وتجعلك محط األنظار‪.‬‬ ‫رقم الحظ‪.12 :‬‬

‫العقرب‬

‫‪ 24‬أكتوبر ‪ 22 -‬نوفمبر‬

‫ً‬ ‫مهنيا‪ :‬مؤهالتك العالية تخولك احتالل أعلى‬ ‫المراكز فقط اصبر قليال‪.‬‬ ‫ً‬ ‫عاطفيا‪ :‬ناقش األمور العالقة بهدوء مع الحبيب‬ ‫لتتوصل إلى حلول لها‪.‬‬ ‫ً‬ ‫اجتماعيا‪ :‬فترة زاخرة باللقاءات والحفالت وأنت‬ ‫متالق كعادتك‪.‬‬ ‫رقم الحظ‪.79 :‬‬

‫الجوزاء‬

‫‪ 21‬مايو ‪ 21 -‬يونيو‬

‫ً‬ ‫ً‬ ‫مهنيا‪ :‬كن حذرا من بعض الزمالء‪ ،‬ألنهم‬ ‫يدبرون لك مكائد خطيرة‪.‬‬ ‫ً‬ ‫عاطفيا‪ :‬عالقتك مع الحبيب دخلت دائرة‬ ‫الجمود وعلى وشك االنتهاء‪.‬‬ ‫ً‬ ‫اجتماعيا‪ :‬ال تكثر من السهر‪ ،‬فلجسمك حق‬ ‫عليك بالراحة والهدوء‪.‬‬ ‫رقم الحظ‪.5 :‬‬

‫القوس‬

‫‪ 23‬نوفمبر ‪ 21 -‬ديسمبر‬

‫ً‬ ‫مهنيا‪ :‬تلقى على عاتقك مسؤوليات جسام‬ ‫وتحار من أين تبدأ التنفيذ‪.‬‬ ‫ً‬ ‫عاطفيا‪ّ :‬‬ ‫تقرب أكثر من الحبيب لتتعرف إلى‬ ‫صفات جميلة في شخصيته‪.‬‬ ‫ً‬ ‫اجتماعيا‪ :‬مارس هواياتك الفنية ألنها الدواء‬ ‫الشافي من التعب واإلرهاق‪.‬‬ ‫رقم الحظ‪.6 :‬‬

‫السرطان‬

‫‪ 22‬يونيو ‪ 22 -‬يوليو‬

‫ً‬ ‫مهنيا‪ :‬فترة مشحونة بالتشنجات واجهها‬ ‫بأقل ضرر ممكن ألعصابك‪.‬‬ ‫ً‬ ‫عاطفيا‪ :‬الحبيب ينتظر إشارة منك ليفصح‬ ‫عن مدى حبه لك وتقديره‪.‬‬ ‫ّ‬ ‫ّ‬ ‫ً‬ ‫اجتماعيا‪ :‬الغرور ينفر الجميع منك‪ ،‬فتخل‬ ‫عن هذه العادة المزعجة‪.‬‬ ‫رقم الحظ‪.41 :‬‬

‫الجدي‬

‫‪ 22‬ديسمبر ‪ 19 -‬يناير‬

‫ً‬ ‫مهنيا‪ :‬أمور إيجابية تحدث بشكل ال تتوقعه‬ ‫وتعيد إليك النشاط والحيوية‪.‬‬ ‫ً‬ ‫عاطفيا‪ :‬إذا لم تجد في الشريك قواسم‬ ‫مشتركة فاألفضل وصع حد للعالقة‪.‬‬ ‫ً‬ ‫اجتماعيا‪ :‬غض النظر عن تصرفات أحد أفراد‬ ‫العائلة العشوائية‪.‬‬ ‫رقم الحظ‪.11 :‬‬

‫األسد‬

‫‪ 23‬يوليو ‪ 22 -‬أغسطس‬

‫ً‬ ‫مهنيا‪ :‬تثبت باستمرار أنك أهل للمسؤولية‬ ‫وتبرز في أي عمل تنجزه‪.‬‬ ‫ً‬ ‫عاطفيا‪ :‬ال تلم الحبيب على هفوات بسيطة‬ ‫ً‬ ‫فأنت تخطئ أيضا‪.‬‬ ‫ً‬ ‫اجتماعيا‪ :‬تخطط للسفر بهدف الراحة‬ ‫والتخلص من ضغوط العمل‪.‬‬ ‫رقم الحظ‪.21 :‬‬

‫الدلو‬

‫‪ 20‬يناير ‪ 18 -‬فبراير‬

‫ً‬ ‫مهنيا‪ :‬ينتظر منك الرؤساء إنجاز المهام‬ ‫بسرعة فال تخيب أملهم‪.‬‬ ‫ً‬ ‫عاطفيا‪ :‬يلفتك أحد األشخاص في العمل وال‬ ‫تعرف كيف تصارحه باألمر‪.‬‬ ‫ً‬ ‫اجتماعيا‪ :‬أنت أدرى بمصلحتك وال تتوقع من‬ ‫الغير أن يفعلوا ذلك‪.‬‬ ‫رقم الحظ‪.17 :‬‬

‫العذراء‬

‫‪ 23‬أغسطس ‪ 22 -‬سبتمبر‬

‫ً‬ ‫مهنيا‪ :‬تقدم على مشاريع استثمارية ضخمة‬ ‫وتضع فيها كل طموحاتك‪.‬‬ ‫ً‬ ‫عاطفيا‪ :‬تتعرف إلى شخص من الطرف اآلخر‬ ‫وتغرم به من النظرة األولى‪.‬‬ ‫ً‬ ‫ً‬ ‫اجتماعيا‪ :‬تمضي أوقاتا ممتعة برفقة العائلة‬ ‫وتجد فيها الراحة والهناء‪.‬‬ ‫رقم الحظ‪.36 :‬‬

‫الحوت‬

‫‪ 19‬فبراير ‪ 20 -‬مارس‬

‫ً‬ ‫مهنيا‪ :‬صحح األخطاء التي ارتكبتها قبل‬ ‫أن تتفاقم ويستحيل حلها‪.‬‬ ‫ً‬ ‫عاطفيا‪ :‬راجع الحبيب بأي قرار سلبي أو‬ ‫إيجابي بشأن عالقتكما‪.‬‬ ‫ً‬ ‫اجتماعيا‪ :‬تكثر العيون الحاسدة من حولك‬ ‫فانتبه وحذار من أن تؤذيك‪.‬‬ ‫رقم الحظ‪.5 :‬‬

‫ثقافات‬

‫‪٢٤‬‬

‫توابل ةديرجلا‬

‫•‬ ‫العدد ‪ / 3020‬الثالثاء ‪ 19‬أبريل ‪2016‬م ‪ 12 /‬رجب ‪1437‬هـ‬

‫‪culture@aljarida●com‬‬

‫األديب األردني جعفر العقيلي‪:‬‬ ‫الكتابة «فن الحذف»‬ ‫أغواه الشعر فدخل عالم األدب‪ ،‬وأغواه النثر فدخل عالم القصة‪ .‬يجمع‬ ‫األديب األردني جعفر العقيلي بين الشعر والقصة‪ ،‬ويكتب كما لو‬ ‫كان في ورشة‪ ،‬لكنها ورشة ذاتية‪ ،‬يطرح فيها تساؤالت ويجتهد‬ ‫ُ‬ ‫المعلم والتلميذ‪ ،‬وهذا ما‬ ‫في تقديم إجابات‪ ،‬ويقول في الكتابة‪« :‬أنا‬ ‫القاهرة ‪ -‬السيد حسين‬

‫كان إصدارك األول في الشعر‪،‬‬ ‫ما الذي جعلك تكتب القصة؟‬ ‫حمل إص ــداري األول عنوان‬ ‫«للنار طقوس وللرماد طقوس‬ ‫أخ ــرى»‪ ،‬كــان ذلــك فــي منتصف‬ ‫الـتـسـعـيـنـيــات‪ ،‬وك ـن ــت أح ــرزت‬ ‫مـ ـ ــراكـ ـ ــز مـ ـتـ ـق ــدم ــة فـ ـ ــي ال ـش ـع ــر‬ ‫ً‬ ‫وال ـق ـص ــة م ـع ــا خـ ــال دراس ـت ــي‬ ‫الجامعية‪ ،‬ووج ــدت أن للسرد‬ ‫ُ‬ ‫فتنته التي ال تقهر‪.‬‬ ‫أكـ ـ ـت ـ ــب ال ـ ـش ـ ـعـ ــر ب ـ ـيـ ــن ح ـيــن‬ ‫وآخـ ـ ـ ــر‪ ،‬ل ـك ـن ـنــي لـ ــم أع ـ ــد أرغـ ــب‬ ‫ف ــي لـمـلـمـتــه ب ـيــن دف ـت ــي كـتــاب‬ ‫ً‬ ‫مكتفيا بمشاركات متباعدة في‬ ‫مهرجانات وفعاليات شعرية‬ ‫محلية وعربية‪.‬‬

‫أحمل كاميرا‬ ‫على كتفي‬ ‫وأنا أكتب‬ ‫وأرصد كل‬ ‫ّ‬ ‫نأمة ورفة‬ ‫جفن من‬ ‫حولي‬

‫كـ ـتـ ـب ـ َـت «ربـ ـ ـي ـ ــع ف ـ ــي عـ ـ ّـمـ ــان»‬ ‫ً‬ ‫ً‬ ‫مستلهما في قصصها أحداثا‬ ‫ّ‬ ‫واقعية‪ .‬حدثنا عن هذه التجربة‬ ‫التي انتقلت فيها من مرحلة في‬ ‫الكتابة إلى أخرى؟‬ ‫ك ـ ــان ـ ــت «رب ـ ـ ـيـ ـ ــع فـ ـ ــي ع ـ ـ ّـم ـ ــان»‬ ‫أول ق ـصــة ف ــي األردن تـتـنــاول‬ ‫ّ‬ ‫الشعبي المحلي الذي‬ ‫الحراك‬ ‫ْ‬ ‫ان ـط ـل ــق ع ـل ــى وقـ ـ ــع مـ ــا يـسـمــى‬ ‫«الــربـيــع الـعــربــي»‪ ،‬وهــي تتخذ‬ ‫من اعتصام ‪ 25‬مارس الشهير‬ ‫ً‬ ‫ف ــي الـعــاصـمــة األردنـ ـي ــة حــدثــا‬ ‫رئـ ـيـ ـس ـ ًـا‪ ،‬وأس ـ ـنـ ـ ُ‬ ‫ـدت ف ـي ـهــا دور‬ ‫البطولة إلى الطفل «يحيى»‪ .‬لم‬ ‫ً‬ ‫ـدث‬ ‫يـكــنّ سـهــا أن أكـتــب عــن حـ ٍ‬ ‫ممتد وما زلنا نعيشه بشكل أو‬ ‫بآخر‪ ،‬فالمعاصرة حجاب‪ ،‬وإنه‬ ‫ّ‬ ‫حقيقي لقدرة القاص‬ ‫الختبار‬ ‫على اقتناص اللحظة وتكثيف‬ ‫ال ـم ـش ـه ــد وإيـ ـ ـص ـ ــال ال ــرس ــال ــة‪.‬‬ ‫اآلن وأنــا أقــرأ هــذه القصة بعد‬ ‫سنوات على كتابتها أجد أنها‬ ‫ّ‬ ‫تناولها‬ ‫فو‬ ‫ارة بدالالت لم يجر ّ‬ ‫ً‬ ‫نقديا بالقدر الذي تستحقه‪.‬‬

‫الفرح ليس‬ ‫مهنته‬ ‫د‪ .‬نجمة إدريس‬

‫يمكن مالحظته بوضوح إذا ما أتيح لقارئ ّ‬ ‫مهتم أن يتتبع فروقات‬ ‫ُ‬ ‫و{جراحات» أجريها على النص نفسه في ن َس ِخه المتعددة‪ ،‬وأبطاله‬ ‫ِ‬ ‫يعيشون ِف ّي‪ ،‬هم أشبه بأصدقاء افتراضيين يستدل على كل منهم‬ ‫بمالمحه الخاصة»‪.‬‬ ‫تشيد الـمـعـمــار الـلـغــوي في‬ ‫بعناية كـبـيــرة‪ ،‬حتى‬ ‫قصصك َ‬ ‫ّ‬ ‫ل ـكــأن ح ــذف كـلـمــة مــن جملتك‬ ‫ال ـق ـص ـص ـي ــة كـ ـفـ ـي ــل ب ــاخـ ـت ــال‬ ‫المعنى‪ ،‬مــا فهمك ل ــدور اللغة‬ ‫في القصة القصيرة؟‬ ‫أفهم الكتابة على أنها أكبر‬ ‫بكثير من مسألة لغوية مجردة‪.‬‬ ‫أت ـج ـن ــب الـ ـث ــرث ــرة ف ــي الـ ـس ــرد‪،‬‬ ‫ً‬ ‫خصوصا في كتاباتي األخيرة‪،‬‬ ‫وال تستهويني ضروب البالغة‬ ‫وف ـتــل الـعـضــات فــي التعبير‪.‬‬ ‫بساطة اللغة هي التي أستعين‬ ‫بـ ـه ــا ألق ـ ـ ــول مـ ــا لـ ـ ـ ـ ّ‬ ‫ـدي‪ ،‬لـكـنـنــي‬ ‫أحتفي بالتفاصيل‪ ،‬تفاصيل‬ ‫ال ـم ـش ـه ــد وال ـ ـحـ ــالـ ــة ال ـن ـف ـس ـيــة‬ ‫المسيطرة في النص‪ .‬تتالشى‬ ‫المسافة بين الكتابة والتقاط‬ ‫ال ـصــورة ل ــدي‪ ،‬وأجــدنــي أحمل‬ ‫كاميرا على كتفي وأ ّنــا أكتب‪.‬‬ ‫أرص ـ ـ ــد كـ ــل ن ــأم ــة ورفـ ـ ـ ــة جـفــن‬

‫وأتتبع العالقة بين البطل وما‬ ‫يـحـيــط ب ــه م ــن مـ ـف ــردات تــؤثــث‬ ‫ً‬ ‫الـ ـمـ ـك ــان‪ .‬ه ـن ــا تـ ـح ــدي ــدا ي ـكــون‬ ‫لـكــل م ـفــردة دور ووظـيـفــة‪ ،‬فــإن‬ ‫لــم تــؤد المطلوب منها فلماذا‬ ‫أتمسك بها!‬ ‫وهــذا مــا يجعلني ألجأ إلى‬ ‫ً‬ ‫االخـ ـت ــزال مــؤم ـنــا ب ــأن الـكـتــابــة‬ ‫في أحد وجوهها «فن الحذف»‪.‬‬ ‫يالحظ المتابع لتجربتك ما‬ ‫تتسم به قصصك من تشذيب‪،‬‬ ‫س ــواء مــا يتعلق ب ــاألح ــداث أو‬ ‫برسم الشخصيات أو اللغة أو‬ ‫المكان والزمان‪ ...‬كيف يمكنك‬ ‫أن تبلغ بالنص الدرجة العليا‬ ‫من التكثيف والتعبير في آن؟‬ ‫أك ـت ــب ال ـق ـصــة ك ـمــا ل ــو كـنـ ُـت‬ ‫في ورشــة‪ ،‬لكنها ورشــة ذاتية؛‬ ‫ـاض ــر‬ ‫ال ـ ـ ـ ــذات ف ـي ـه ــا هـ ــي ال ـم ـح ـ ِ‬ ‫والـ ـمـ ـتـ ـلـ ـق ــي‪ ،‬طـ ـ ـ ـ ـ ُ‬ ‫ـارح األسـ ـئـ ـل ــة‬

‫‪najma_idrees@yahoo.com‬‬

‫والمجتهد في تقديم اإلجابات‪،‬‬ ‫ُ‬ ‫المعلم والتلميذ‪ ،‬هذا ما يمكن‬ ‫مالحظته بوضوح إذا ما أتيح‬ ‫لقارئ مهتم ُ أن يتتبع فروقات‬ ‫راحات» أجريها على النص‬ ‫و»ج‬ ‫ِ‬ ‫ُ‬ ‫خه المتعددة‪.‬‬ ‫نفسه ًفي ن َس ِ‬ ‫مثال قصتي {رأس للبيع} في‬ ‫مجموعتي القصصية {ضيوف‬ ‫ث ـقــال ال ـظ ــل} ه ــي نـفـسـهــا الـتــي‬ ‫تحمل اسم {تعايش} في الطبعة‬ ‫ّ‬ ‫الثانية‪ .‬ال يتعلق األمر بتغيير‬ ‫ً‬ ‫االسـ ـ ـ ــم طـ ـبـ ـع ــا‪ ،‬ف ـث ـم ــة أحـ ـ ــداث‬ ‫وتعابير وسمات للشخصيات‬ ‫أص ــاب ـه ــا ال ـت ـع ــدي ــل وخـضـعــت‬

‫إلع ـ ـ ـ ــادة ال ـ ـن ـ ـظـ ــر‪ ،‬وهـ ـ ـ ــذا نـ ـت ـ ُ‬ ‫ـاج‬ ‫ورشـتــي الداخلية واقـتــراحــات‬ ‫أصدقاء وقراء أعتز بهم‪.‬‬

‫أحافظ على‬ ‫خصوصيتي‬ ‫وال أرضى‬ ‫عن نصوصي‬ ‫بسهولة‬

‫نقد‪ ...‬وطقوس‬ ‫كتب عن نصوصك القصصية عدد كبير‬ ‫ّ‬ ‫من الكتاب والنقاد العرب‪ ،‬أي القراءات شعرت‬ ‫بــأنـهــا تــامــس تـجــربـتــك وت ـع ـبــر‪ ،‬بـشـكــل أو‬ ‫بآخر‪ ،‬عنها؟‬ ‫ُ‬ ‫نعم‪ ،‬كتب عن تجربتي الكثير من ناحية‬ ‫الكم‪ .‬سبعون دراســة أو مقالة شرحت هذه‬ ‫التجربة أو تشاكلت معها‪ ،‬أجملها أنجزها‬ ‫نقاد وكـتــاب عــرب لــم أقابلهم بعد‪ ،‬فكتبوا‬ ‫معتمدين نظرية «موت المؤلف»‪ .‬أما الذين‬ ‫كتبوا عني ممن يعرفونني فقد ذهــب عدد‬ ‫منهم إلى ربطي بأبطالي في القصة وشغلوا‬ ‫ً‬ ‫أنفسهم وأفكارهم في البحث عني متلبسا‬ ‫في مالمح شخصياتي‪.‬وهنا ّ‬ ‫أقر أن كل واحدة‬ ‫من شخصياتي تنطوي على سمة أو خصلة‬ ‫مـنــي‪ ،‬لكن هــذا ال يكفي للقول إنـهــا صــورة‬ ‫طبق األصل عني‪.‬‬ ‫ُيعرف عنك اهتمامك الكبير بشخصياتك‪،‬‬ ‫س ــواء وصـفـهــا مــن ال ـخ ــارج أو الـتـعـ ّـمــق في‬ ‫مكنوناتها الداخلية‪ ،‬هل ثمة نماذج تستند‬ ‫إلـيـهــا خ ــال اشـتـغــالــك عـلــى مــامــح أبطالك‬ ‫ومقاربة أفكارهم وأحالمهم وتطلعاتهم؟‬ ‫ي ـع ـي ــش أبـ ـط ــال ــي ِف ـ ـ ـ ـ ّـي‪ ،‬هـ ــم أش ـب ــه‬ ‫ُّ‬ ‫بــأصــدقــاء افتراضيين أس ـتــدل على‬ ‫كل منهم بمالمحه الخاصة‪ ،‬أعرفهم‬

‫َ‬ ‫ً‬ ‫ـدا ألنـهــم شـظــايــا أن ـ َ‬ ‫ـاي أو هــم أنـ َـواتــي‬ ‫ج ـيـ‬ ‫المتعددة في تجلياتها التي ال أستطيع‬ ‫ً‬ ‫لبعضها فهما‪.‬‬ ‫وألنني على عالقة وثيقة بأبطالي في‬ ‫السرد تراني أميل إلــى الوصف الدقيق‬ ‫ل ـمــام ـح ـهــم ال ـج ــوان ـي ــة وال ـب ــران ـي ــة على‬ ‫ال ـ ـسـ ــواء‪ ،‬وث ـم ــة مـنـهــم م ــن أرى أشـبــاهــه‬ ‫(أصــداء ه) في بشر يحيطون بي‪ ،‬بشر ال‬ ‫شرط أن تربطني بهم عالقة من نوع ما‪،‬‬ ‫فـقــد أصــادفـهــم فــي الـطــريــق‪ ،‬أو ألمحهم‬ ‫من بعيد وهم يديرون ظهورهم لي غير‬ ‫آب ـه ـيــن ب ــي وب ـعــال ـمــي‪ ،‬فــأت ـســامــح معهم‬ ‫ً‬ ‫متفهما انشغالهم عني بتفاصيل يومهم‪.‬‬ ‫ً‬ ‫هل تعتقد أن للكتابة طقوسا محددة على‬ ‫الكاتب أن ّ‬ ‫يعد لها عدته‪ ،‬أم أن لحظة الكتابة‬ ‫تأتي «مباغتة»؟‬ ‫بالنسبة إلي‪ ،‬تتشكل الفكرة في ذهني‬ ‫ثم تتدحرج ككرة الثلج‪ ،‬وما إن تستوي‬ ‫في نضوجها حتى أمنحها ما يليق بها‬ ‫مــن وق ــت واهـتـمــام ألنقلها عـلــى ال ــورق‪.‬‬ ‫ال وقـ َ‬ ‫ـت أفضله على ســواه عندما أكتب‪.‬‬ ‫ً‬ ‫يأتي المخاض وأنا أقود السيارة أحيانا‪،‬‬ ‫فأستعين بزر التسجيل في هاتفي النقال‬ ‫وأســرد لنفسي‪ ،‬وعندما أصل إلى مكان‬ ‫مستقر أف ــرغ التسجيل‪ ،‬وأش ــذب النص‬

‫وأهـ ــذبـ ــه ق ـب ــل أن أوزع ـ ـ ــه ع ـل ــى ع ـ ــدد مــن‬ ‫أصدقاء أثق برأيهم وذائقتهم‪.‬‬ ‫وأجمل نصوصي هي تلك التي تباغتني‬ ‫وأنا منشغل عنها وعني‪ ،‬وال أخفي عليك أن‬ ‫ً‬ ‫ثمة نصوصا تستقر في ال وعيي ولم يحن‬ ‫زمــن كتابتها بعد‪ ،‬ومنها ما بــدأ يلح عليّ‬ ‫قبل سنوات‪ ،‬لكني بانتظار الوقت المناسب‬ ‫لتنهمر على هيئة كلمات على الورق‪.‬‬ ‫كيف تنظر إلى مستقبل القصة القصيرة‬ ‫كنوع أدبي؟‬ ‫الـمـسـتـقـبــل لـلـقـصــة‪ .‬الـقـصــة فـتـنــة‪ ،‬القصة‬ ‫«م ــوع ــد غ ــرام ــي»‪ ،‬ع ـلــى ح ــد تـعـبـيــر صــديـقــي‬ ‫الروائي اليمني محمد الغربي عمران‪ .‬القصة‬ ‫ً‬ ‫ً‬ ‫اختبار أيضا‪ ،‬فإذا كانت الرواية مثال تحتمل‬ ‫الثرثرة والزوائد واإلضافات‬ ‫وال ـ ـ ـهـ ـ ــوامـ ـ ــش‪ ،‬ف ـ ـ ــإن ال ـق ـص ــة‬ ‫تضيق بكل هذا‪ ،‬وهي أشبه‬ ‫بجدار إذا كانت فيه «طوبة»‬ ‫فـ ـ ــي غ ـ ـيـ ــر مـ ـك ــانـ ـه ــا أو ل ـ ــم‬ ‫ت ـ ـكـ ــن قـ ـ ـ ــادرة‬ ‫ب ـم ــا يـكـفــي‬ ‫ل ـ ـ ـت ـ ـ ـح ـ ـ ـفـ ـ ــظ‬ ‫ت ــوازن ــه‪ ،‬فــإنــه‬ ‫سينهار ال محالة‪.‬‬

‫ُ‬ ‫«وجوه ال تنسى»‪...‬‬ ‫حكايات فناني مصر المغمورين‬

‫"مــذ كانت رائـحــة الخبز‪ /‬شهية كــالــورد‪ /‬كرائحة األوط ــان على ثياب‬ ‫المسافرين‬ ‫وأنا ّ‬ ‫أسرح شعري كل صباح‪ /‬وأرتدي أجمل ثيابي‪ /‬وأهرع كالعاشق‬ ‫في موعده األول‬ ‫النتظارها‪ /‬النتظار الثورة‪ /‬التي يبست قدماي بانتظارها‪.‬‬ ‫ً‬ ‫بمجرد أن أراها‪ /‬وألمح سوطا من سياطها‪ /‬أو رصاصة من رصاصاتها‬ ‫سأضع يدي حول فمي‪ /‬وأزغــرد كالنساء المحترفات‪ /‬سأرتمي على‬ ‫المذعور‬ ‫صدرها كالطفل‬ ‫ّ‬ ‫وأشكو لها‪ /‬كم عذبني الجوع وأذلني اإلرهاب‪.‬‬ ‫‪.................‬‬ ‫ّ‬ ‫ّ‬ ‫سأمد عنقي على مداه‬ ‫تأت‪ /‬سأعض شراييني كالمراهق‪/‬‬ ‫ولكن إن لم ِ‬ ‫كشحرور في ذروة صداحه‪ /‬وأطلب من الله‪ /‬أن يبيد هذه األمة"‪.‬‬ ‫ُ‬ ‫ّ‬ ‫تــرى هل كانت الرحمة اإللهية أحــن على محمد الماغوط من أمنيته‬ ‫الجارحة‪ ،‬حين اختاره الله للرحيل قبل أن يشهد "الثورة" المتخمة بالفوضى‬ ‫والبؤس والتشرذم؟ عشرة أعوام مضت على رحيله‪ ،‬وكأن رصاصة البدء‬ ‫ً‬ ‫ً‬ ‫كانت تنتظرهّ ليغادر‪ ،‬لئال تزداد روحه المتورمة تورما وثقوبا‪.‬‬ ‫حين ظن الماغوط وهو في ذروة‬ ‫كم هي هشة ونزقة أمنيات الشعراء‪ّ ،‬‬ ‫تهافته أنه سيهرع لـ"الثورة" ويشكو لها كم عذبه الجوع وأذله اإلرهاب! غير‬ ‫ً‬ ‫ّ ً‬ ‫أشد ذال وترويعا‪ ،‬وأن المسألة ستكون‬ ‫بجوع وإرهاب آتيين سيكونان‬ ‫عالم‬ ‫ٍ‬ ‫ًٍ‬ ‫أكثر تعقيدا من مجرد "رصاصة" و"سوط" يفرقع في الهواء‪.‬‬ ‫ً‬ ‫لعلها تلك الحياة الشحيحة القاسية التي جعلت منه شاعرا‪ .‬فقد كان‬ ‫ً‬ ‫ً‬ ‫طفال ً‬ ‫وفتى ريفيا ينام بمعدة خاوية ويقتات على أعقاب السجائر ويهرب‬ ‫من المدرسة‪ ،‬ويتسكع بين أروقة الحزب القومي دون أن يقرأ مبادئه‪" ،‬فيكفي‬ ‫أنه كان في حارة قريبة من البيت وفيه مدفأة أغرته بالدفء فدخل فيه"‪.‬‬ ‫ً‬ ‫ورغم تجنبه لمعترك السياسة وقيود األحزاب‪ ،‬إال أنه وجد نفسه سجينا‬ ‫ُ‬ ‫ً‬ ‫ً‬ ‫سياسيا رغما عنه‪ ،‬وكأن اقتناصه كان أشبه بصدفة أو مفارقة ال ترتكب‬ ‫ً‬ ‫ً‬ ‫ّ‬ ‫إال في أشد بقاع العالم تخبطا وظالما‪.‬‬ ‫وعلى عادة الظروف القدرية‪ ،‬استطاعت تجربة السجن أن تصقل موهبته‬ ‫وتمرده‪ ،‬وتجعله أكثر رهافة ّ‬ ‫وحدة‪ ،‬وتحصره في خانة الوحدة واالختالف‪،‬‬ ‫ً‬ ‫ً‬ ‫ليكتب شعرا مغايرا ال يشبه إال نفسه‪ .‬ورغم معايشته لتجارب مجلة "شعر"‬ ‫ً‬ ‫ورموزها مثل أدونيس وأنسي الحاج ويوسف الخال‪ ،‬إال أنه بدا مختلفا‬ ‫في نثريته وبساطته ومحاكاته للحياة بدبيبها اليومي وإيقاعها وندوبها‬ ‫الموجعة‪ .‬وكان يتقن المزج بين الذاتي والجماعي من الهموم ويطهوهما‬ ‫ً‬ ‫معا في بوتقة المعاناة‪ ،‬وكأنه الحارس األزلي لمخاضات األمة وهي تتلمس‬ ‫سبيلها في عالم من المتغيرات السياسية واالجتماعية‪.‬‬ ‫ً‬ ‫كان ينقد بحدة وألم وسخرية مرة‪ ،‬تاركا بصماته الملتهبة في أعمال‬ ‫مسرحية مثل "غربة" و "ضيعة تشرين" و"كاسك يا وطن"‪ ،‬ليس من أجل‬ ‫التجريب بالعامية –وهــو الــذي كـ ّـرس أعماله الشعرية للفصحى‪ -‬وإنما‬ ‫لمالمسة هموم اإلنسان العربي والنزول إلى َد َرك أحواله وواقع معاناته‪،‬‬ ‫فكانت تلك الكوميديا السوداء الالذعة‪.‬‬ ‫ً‬ ‫وهكذا يظل محمد الماغوط مهموما بقضايا الوطن والحرية في حياته‬ ‫ُ‬ ‫ومماته‪ ،‬ما دام قد ترك ما ُيقرأ حتى هذه اللحظة وما تعاد قراءته بتأمل‬ ‫ّ‬ ‫وتفكر في األحوال والمتشابهات‪.‬‬ ‫من مجموعاته‪" :‬حزن في ضوء القمر" و"غرفة بماليين الجدران" و"الفرح‬ ‫ّ‬ ‫و"المهرج"‪.‬‬ ‫ليس مهنتي"‪ .‬ومن مسرحياته‪" :‬العصفور األحدب"‬ ‫يقول في إحدى مقطوعاته‪:‬‬ ‫أظافري ال تخدش ‪ /‬أسناني ال تأكل ‪ /‬صوتي ال يسمع‪ /‬دموعي ال تنهمر‬ ‫أليست هذه بطالة مقنعة؟‬ ‫***‬ ‫الكل ُيقلع وأنا مازلت في المطار‪.‬‬ ‫***‬ ‫كل جراحي اعتراها القدم‪ ،‬وأصابها اإلهمال‪ /‬لم تعد دماؤها قانية‪ /‬وال‬ ‫آالمها مبرحة‬ ‫ً‬ ‫ً‬ ‫وال طعمها مستساغا‪ /‬وال عمقها مقنعا‬ ‫الوحدة‪ ،‬الحرية‪ ،‬اليمين‪ ،‬اليسار‪ ،‬فلسطين‪ ،‬العراق‪ ،‬العرب‪ ،‬العجم‪..‬‬ ‫يجب إعادة جدولة همومي‪.‬‬

‫حصاد‬

‫المجلس الوطني ينظم معارض‬ ‫للخط والفنون التشكيلية‬

‫ُ‬ ‫مشخصاتية‬ ‫عن‬ ‫بورتريهات‬ ‫صفحة‪،‬‬ ‫وسبعين‬ ‫والكاتب‬ ‫الفني‬ ‫نسى»‪ ‬للناقد‬ ‫ت‬ ‫يأتي كتاب «وجوه ال‬ ‫ً ً‬ ‫«سيرة «ممثلين» مصر الذين لم ينالوا نصيبا وافرا من‬ ‫الصحافي محمود عبد الشكور على شكل ُ ّ‬ ‫الشهرة التي تتناسب مع حجم موهبتهم‬ ‫بصرية» موثقة بالكتابة لمشاهد محترف‪ ‬مولع‬ ‫وحضورهم في أعمال كثيرة‪.‬‬ ‫بالفنانين المغمورين‪ .‬ويستعرض المؤلف عبر‬ ‫سطور كتابه الصادر حديثا‪ ‬في مئتين وواحد‬

‫القاهرة – بهاء عمر‬ ‫ّ‬ ‫ي ـ ـمـ ــثـ ــل كـ ـ ـت ـ ــاب «وجـ ـ ـ ـ ــوه ال‬ ‫ُ‬ ‫ً‬ ‫تنسى» انتصارا لكثير ممن‬ ‫خذلتهم الشهرة في الوسط‬ ‫الفني‪ّ ،‬‬ ‫فقرر المؤلف محمود‬ ‫عـبــد ا لـشـكــور أن ينصفهم‬ ‫ً‬ ‫م ـح ــاوال تــو ثـيــق سيرتهم‬ ‫وأب ــرز أعـمــالـهــم‪ .‬غـيــر أنــه‬ ‫وبـ ــذكـ ــاء الف ـ ــت ل ــم يـنـجــر‬ ‫إ لــى ر تــا بــة الموسوعات‬ ‫ال ـف ـن ـيــة الـ ـج ــام ــدة ال ـتــي‬ ‫تكتفي بثبيت تاريخي‬ ‫ل ـم ـيــاد ووف ـ ــاة الـمـمـثــل‬ ‫وعـ ــدد أع ـمــالــه وم ــا إلــى‬ ‫ذل ـ ـ ـ ـ ــك مـ ـ ـ ــن م ـ ـع ـ ـلـ ــومـ ــات‬ ‫ج ـ ـ ـ ـ ـ ــام ـ ـ ـ ـ ـ ــدة ص ـ ـ ــامـ ـ ـ ـت ـ ـ ــة‪،‬‬ ‫وا س ـ ـت ـ ـطـ ــاع أن ي ـعــرض‬ ‫سـيــرة مــن لحم ودم عن‬ ‫ً‬ ‫ا ل ـم ـغ ـمــور يــن مستعينا‬ ‫ب ـ ـ ـخ ـ ـ ـبـ ـ ــرة الـ ـ ـصـ ـ ـح ـ ــاف ـ ــي‬ ‫ا لـبــا حــث عــن المعلومة‪،‬‬ ‫وعـ ـ ـي ـ ــن الـ ـ ـن ـ ــاق ـ ــد الـ ـفـ ـن ــي‬ ‫الـتــي تنفذ إلــى عـمــق ما‬ ‫ق ــدم ــه ال ـم ـم ـثــل م ــن أف ــام‬ ‫وأدوار و ي ـخ ـتــار أهـمـهــا‪،‬‬ ‫ع ــارض ـ ًـا ُ‬ ‫وم ـح ـلــا أس ـبــاب‬ ‫نجاح الممثل في تقديمها‬ ‫للمشاهد‪.‬‬ ‫تـ ـح ـ ّـرر ال ـك ـت ــاب وصــاح ـبــه‬

‫مــن الـتــوازنــات فتناول‪ ‬سيرة‬ ‫ممثلين كثر‪ ،‬ولم يضطر إلى‬ ‫ملء صفحات كثيرة بكلمات‬ ‫ال ط ــائ ــل ف ـي ـهــا‪ ،‬ف ـج ــاء بعض‬ ‫الممثلين فــي نصف صفحة‬ ‫ً‬ ‫رغم شهرته قياسا بغيره من‬ ‫غير المشهورين‪ ،‬فيما اقتنص‬ ‫ال ـك ـت ــاب لـمـمـثـلـيــن ال ي ـعــرف‬ ‫ال ـقــارئ ســوى أشكالهم أكثر‬ ‫م ــن ص ـف ـحــة‪ ،‬عـ ـ ّـدد فـيـهــا عبد‬ ‫ال ـش ـكــور م ـســاحــات وأس ـبــاب‬ ‫تأثير الممثل ومكمن عبقرية‬ ‫تمثيله‪.‬‬

‫‪ 200‬فنان وفنانة‬ ‫ُ‬ ‫يـعــرض «وجـ ــوه ال تنسى»‬ ‫ل ـن ـحــو م ـئ ـتــي ف ـن ــان وف ـنــانــة‪،‬‬ ‫من مختلف األجيال واألدوار‬ ‫ً‬ ‫مــرت ـب ـيــن أبـ ـج ــدي ــا‪ ،‬وي ـت ـنــاول‬ ‫س ـي ــرة ف ـنــانــات ج ـم ـيــات من‬ ‫مثل آمال فريد وزبيدة ثروت‬ ‫وشريهان وشيرين‪ ،‬وفنانات‬ ‫ً‬ ‫ً‬ ‫تركن أثرا جميال أبرزهن آمال‬ ‫زاي ــد وج ـمــاالت زاي ــد‪ ،‬وإنـعــام‬ ‫س ـ ــا ل ـ ــو س ـ ــة وزوزو م ــا ض ــي‬ ‫وميمي شكيب وغيرهن‪.‬‬ ‫يتوقف الكتاب عند سعاد‬

‫أحمد‪ ،‬وهي زوجة عبدالفتاح‬ ‫القصري في فيلم ابن حميدو‪.‬‬ ‫ويـ ـ ــؤكـ ـ ــد ع ـ ـبـ ــد ال ـ ـش ـ ـكـ ــور أنـ ــه‬ ‫«يكفيها دورها في هذا الفيلم‬ ‫حتى نتحدث عن كوميديانة‬ ‫رائعة ال يعرف كثيرون اسمها‬ ‫مع األسف‪ ،‬سعاد أحمد (‪1907‬‬ ‫ ‪ )1962‬ت ـصــول وت ـجــول في‬‫دور زوجـ ـ ـ ــة ال ـ ــري ـ ــس حـنـفــي‬ ‫ال ـم ـت ـس ـل ـطــة‪ ،‬حـ ـض ــور مــذهــل‬ ‫أم ــام عـبــد الـفـتــاح الـقـصــري‪...‬‬ ‫م ــن ال ـغــريــب أن س ـعــاد ب ــدأت‬ ‫التمثيل في السينما في وقت‬ ‫ً‬ ‫مبكر جدا‪ ،‬وشاركت قبل «ابن‬ ‫ح ـم ـي ــدو» ف ــي عـ ــدد ك ـب ـيــر من‬ ‫األفـ ــام مــن دون أن نـجــد لها‬ ‫ً‬ ‫دورا يقترب مــن شخصيتها‬ ‫في هذا الفيلم‪.‬‬ ‫والـ ـ ـ ـ ـ ـت ـ ـ ـ ـ ــزم عـ ـ ـب ـ ــدالـ ـ ـشـ ـ ـك ـ ــور‬ ‫ب ــال ـت ــرت ـي ــب األب ـ ـ ـجـ ـ ــدي‪ ،‬ف ـبــدأ‬ ‫بــال ـف ـنــان «أحـ ـم ــد ال ـج ــزي ــري‪..‬‬ ‫ال ـع ـم ــدة الـ ـظ ــري ــف»‪ ،‬وان ـت ـهــى‬ ‫بالفنان الكبير يوسف داود‬ ‫ضـ ـحـ ـك ــة تـ ـبـ ـتـ ـل ــع الـ ـ ـهـ ـ ـم ـ ــوم»‪،‬‬ ‫واس ـت ـطــاع ال ـك ـتــاب أن يمنح‬ ‫بـعــض المظلومين حقوقهم‬ ‫ومن بينهم أحمد سامي عبد‬ ‫الله‪ ،‬إبراهيم الشامي‪ ،‬إبراهيم‬

‫سعفان‪ ،‬حامد مرسي‪ ،‬حسن‬ ‫كـ ــامـ ــل‪ ،‬ح ـ ـمـ ــدي سـ ــالـ ــم‪ ،‬زك ــي‬ ‫الفيومي‪ ،‬زين العشماوي‪.‬‬

‫ملمح ذاتي‬ ‫ّ‬ ‫ل ـ ـعـ ــلأم ـ ـيـ ــز م ـ ــا ت ـض ـم ـن ـتــه‬ ‫صـ ـفـ ـح ــات الـ ـكـ ـت ــاب ه ـ ــو ذل ــك‬ ‫الملمح الــذاتــي الــذي‪ ‬ينطلق‬ ‫مـ ــن خ ــال ــه الـ ـم ــؤل ــف ل ـعــرض‬ ‫ال ـب ــورت ــري ـه ــات ع ــن وج ـ ــوه ال‬ ‫ً‬ ‫تنسى‪ ،‬وانـطــاقــا مــن مواقف‬ ‫ً‬ ‫خـ ـ ـ ــاصـ ـ ـ ــة شـ ـ ـخـ ـ ـصـ ـ ـي ـ ــة ج ـ ـ ـ ــدا‬ ‫ّ‬ ‫تـمــكــن‪ ‬الـمــؤلــف الـمـتـمـكــن من‬ ‫تمهيد حديثه عــن شخوص‬ ‫ً‬ ‫الممثلين‪ ،‬على مــا جــاء مثال‬ ‫ً‬ ‫ف ـ ــي عـ ــرضـ ــه بـ ــورتـ ــري ـ ـهـ ــا عــن‬ ‫ال ـف ـنــانــة إحـ ـس ــان ال ـق ـل ـعــاوي‪،‬‬ ‫وال ـ ـ ـ ـتـ ـ ـ ــي اسـ ـ ـتـ ـ ـه ـ ــل ال ـ ـمـ ــؤلـ ــف‬ ‫حــدي ـثــه ع ـن ـهــا ب ــال ـع ــودة إلــى‬ ‫فترة دراســة الكاتب في كلية‬ ‫اإلعـ ـ ـ ــام ب ـج ــام ـع ــة الـ ـق ــاه ــرة‪،‬‬ ‫وكيف أنه الحظ الشبه الالفت‬ ‫ب ـيــن أس ـت ــاذت ــه ف ــي الـجــامـعــة‬ ‫والـ ـفـ ـن ــان ــة ال ـ ـقـ ــديـ ــرة‪ .‬وخـ ــال‬ ‫حديث عابر مع شقيقه األكبر‬ ‫ال ــذي ي ــدرس فــي كـلـيــة اآلث ــار‬ ‫نـ ـق ــل لـ ــه م ــاح ـظ ـت ــه ف ــأك ــد لــه‬

‫صحتها وأن ـهــا ابـنــة الفنانة‬ ‫إح ـس ــان ال ـق ـل ـعــاوي‪ ،‬وزاد أن‬ ‫لـ ـه ــا ابـ ـن ــة أخ ـ ـ ــرى ت ـع ـم ــل فــي‬ ‫الـ ـت ــدري ــس ب ـك ـل ـيــة اآلث ـ ـ ــار فــي‬ ‫الـجــامـعــة نـفـسـهــا‪ .‬وم ــن هــذه‬ ‫ال ـ ـن ـ ـق ـ ـطـ ــة‪ ،‬ان ـ ـط ـ ـلـ ــق ص ــاح ــب‬ ‫ً‬ ‫الكتاب متحدثا عن شخصية‬ ‫ً‬ ‫الفنانة‪ ،‬مستخدما األسلوب‬ ‫ذات ـ ــه ف ــي ال ـح ــدي ــث ع ــن كثير‬ ‫مــن الممثلين ا لــذ يــن التقاهم‬ ‫مـ ـص ــادف ــة فـ ــي أمـ ــاكـ ــن ع ــام ــة‪،‬‬ ‫فأعادته ذاكرته إلى أدوارهــم‬ ‫المؤثرة التي ال تنسى‪.‬‬

‫الكتاب يمثل‬ ‫ً‬ ‫انتصارا‬ ‫لكثير ممن‬ ‫خذلتهم‬ ‫الشهرة في‬ ‫الوسط الفني‬

‫ينظم المجلس الوطني‬ ‫للثقافة والـفـنــون واآلداب‬ ‫مـ ـ ـع ـ ــرض مـ ـلـ ـتـ ـق ــى الـ ـخ ــط‬ ‫الـ ـع ــرب ــي ل ـخ ـط ــاط ــي دول‬ ‫مجلس التعاون الخليجي‪،‬‬ ‫ف ـ ــي ‪ 24‬ال ـ ـ ـجـ ـ ــاري ب ـق ــاع ــة‬ ‫الفنون بضاحية عبدالله‬ ‫السالم‪.‬‬ ‫وي ـ ـت ـ ـض ـ ـمـ ــن الـ ـمـ ـلـ ـتـ ـق ــى‬ ‫م ـح ــا ض ــرات وورش عمل‬ ‫تشمل فنون الخط العربي‪٬‬‬ ‫مـنـهــا ال ـن ـســخ وال ــدي ــوان ــي‬ ‫والثلث والكوفي والكوفي‬ ‫القيرواني والثلث الجلي‬ ‫والكوفي الزورقي والكوفي‬ ‫النيسابوري وخــط الثلث‬ ‫الجلي والخط الجلي‪.‬‬ ‫م ــن ج ــان ــب آخ ـ ــر‪ ،‬ينظم‬ ‫المجلس الوطني للثقافة‬ ‫والفنون واآلداب محاضرة‬ ‫بعنوان "دور اإلس ــام في‬ ‫تعزيز الـســام والتعايش‬ ‫الـ ـسـ ـلـ ـم ــي ع ـ ـلـ ــى الـ ـنـ ـط ــاق‬ ‫الـ ـع ــالـ ـم ــي"‪ ،‬فـ ــي ال ـم ـك ـت ـبــة‬ ‫الوطنية ‪ 24‬الجاري‪.‬‬ ‫وف ــي ال ـيــوم ال ــذي يليه‪،‬‬ ‫تـ ـقـ ـي ــم مـ ـجـ ـم ــوع ــة س ــام ــي‬ ‫محمد للفنون التشكيلية‬

‫معرضا جماعيا في قاعة‬ ‫معجب ا ل ــدو س ــري بمركز‬ ‫عبدالعزيز حسين‪.‬‬ ‫وتـ ـ ـنـ ـ ـظ ـ ــم الـ ـمـ ـجـ ـم ــوع ــة‬ ‫معرضها السنوي بانتظام‬ ‫بــالـتـنـسـيــق م ــع الـمـجـلــس‬ ‫الوطني للثقافة والفنون‬ ‫واآلداب‪ ،‬د عـ ـم ــا لـلـحــر كــة‬ ‫ال ـت ـش ـك ـي ـل ـي ــة وال ـ ـمـ ــواهـ ــب‬ ‫ال ـ ـ ـ ـ ــواع ـ ـ ـ ـ ــدة‪ ،‬السـ ـ ـيـ ـ ـم ـ ــا أن‬ ‫المجموعة تستقطب عددا‬ ‫كبيرا من الفنانين ينتمون‬ ‫إلى أجيال فنية متباينة‪.‬‬ ‫و فـ ـ ـ ـ ـ ــي ‪ 26‬ا لـ ـ ـ ـ ـج ـ ـ ـ ــاري‪،‬‬ ‫ينظم الفنان جعفر رجب‬ ‫ً‬ ‫ً‬ ‫مـ ـع ــرض ــا ف ـن ـي ــا فـ ــي قــاعــة‬ ‫أحمد العدواني بضاحية‬ ‫عـبــدالـلــه الـســالــم‪ ،‬وف ــي ‪27‬‬ ‫منه يحتضن متحف الفن‬ ‫ال ـحــديــث م ـعــرض فنانين‬ ‫معهد الفنون التشكيلية‪.‬‬

‫توابل ةديرجلا‬

‫•‬ ‫العدد ‪ / 3020‬الثالثاء ‪ 19‬أبريل ‪2016‬م ‪ 12 /‬رجب ‪1437‬هـ‬

‫‪culture@aljarida●com‬‬

‫‪25‬‬

‫مزاج‬

‫هند البلوشي‪ :‬لست مغرورة‪...‬‬ ‫وعلى المسرح أصبح طفلة‬ ‫الفهد‪ ،‬وأطلقها دورها في هذا المسلسل إلى عالم النجومية‪.‬‬ ‫في ح��واره��ا مع «ال��ج��ري��دة»‪ ،‬أعلنت هند البلوشي أنها ب��دأت كتابة‬ ‫مشروعها األدب��ي الروائي األول‪ ،‬بعدما قدمت تجربتها كقاصة في‬ ‫مجموعتها القصصية األولى التي أصدرتها منذ أشهر‪.‬‬

‫تتمتع الفنانة الكويتية هند البلوشي بمواهب على مستوى التمثيل‬ ‫والتأليف المسرحي والغناء‪ ،‬إل��ى جانب مهامها كمنتجة ألعمالها‬ ‫المسرحية‪ .‬كانت بدايتها عام ‪ 2005‬عندما شاركت في مسلسل «زينة‬ ‫الحياة»‪ ،‬وفي العام التالي شاركت في «الفرية» مع الفنانة الكبيرة حياة‬ ‫يحيى عبدالرحيم‬

‫إل��ى أي م��دى تشعرين بمسؤولية‬ ‫ت�ج��اه أس�م��اء ج��دي��دة ب��دأت تظهر على‬ ‫الساحة الفنية؟‬

‫ب �ع��د خ��وض��ك م �ج��ال اإلن � �ت� ��اج‪ ،‬هل‬ ‫�ت سيدة‬ ‫راودك إح �س��اس ب��أن��ك أص�ب�ح� ِ‬ ‫أعمال وصاحبة {برستيج} أكبر؟‬

‫إلى ّ‬ ‫حد كبير‪ ،‬وأعتبر أن من الضروري‬ ‫ال ��وق ��وف إل� ��ى ج��ان �ب �ه��م وم �س��ان��دت �ه��م‪.‬‬ ‫في بداية مشوارنا الفني‪ ،‬كنا نخشى‬ ‫ال��وق��وف أم ��ام ال�ف�ن��ان�ي��ن ال �ك �ب��ار‪ ،‬لكننا‬ ‫وج��دن��ا ك��ل ال�ح��ب وال��دع��م وال�م�س��ان��دة‬ ‫منهم وأخذوا بيدنا‪ .‬على الفنان امتالك‬ ‫سعة صدر ومساعدة اآلخرين‪ ،‬كل ذلك‬ ‫ي�ص��ب بالنهاية ف��ي مصلحة الساحة‬ ‫الفنية‪.‬‬

‫م � � ��ن ال� �ط� �ب� �ي� �ع ��ي أن ي � � � ��راودن � � � ��ي ه� ��ذا‬ ‫اإلح �س��اس ال�ج�م�ي��ل‪ ،‬ف��أن��ا ل�س��ت ممثلة‬ ‫ً‬ ‫وم �ن �ت �ج��ة ف �ح �س��ب‪ ،‬ب ��ل ك��ات �ب��ة أي� �ض ��ا‪،‬‬ ‫لذلك اختلف {برستيجي} عن السابق‪،‬‬ ‫وكبرت طموحاتي التي لم تعد محددة‬ ‫في مجال معين‪ .‬ذلك كله جعلني أتأنى‬ ‫في اتخاذ قرارتي‪.‬‬

‫صورة صحيحة‬ ‫م ��ا ص �ح��ة م ��ا ي � �ت ��ردد م ��ن أن � ��ك ف��ي‬ ‫أ ع�م��ا ل��ك ا ل�م�س��ر ح�ي��ة كمنتجة تكونين‬ ‫ح��اس �م��ة وص��اح �ب��ة ق � ��رار‪ ،‬ل �ك��ن ع�ن��دم��ا‬ ‫تقفين على خشبة المسرح تتحولين‬ ‫إلى شخص آخر؟‬

‫أحب المحيطين‬ ‫بي وأعيش‬ ‫بطبيعتي وسط‬ ‫الناس‬

‫(ت�ض�ح��ك)‪ ،‬أك�ي��د أن ث�م��ة فنانين نقلوا‬ ‫إل �ي ��ك ه� ��ذه ال � �ص� ��ورة‪ ،‬وه� ��ي ص�ح�ي�ح��ة‬ ‫إل��ى ح��د ك�ب�ي��ر‪ .‬ع�ن��دم��ا أم ��ارس مهامي‬ ‫كمنتجة يجب أن أعي مسؤوليات هذا‬ ‫ال ��دور وال �ق ��رارات المترتبة ع�ل�ي��ه‪ ،‬لكن‬ ‫بمجرد ص�ع��ودي إل��ى خشبة المسرح‬ ‫أت �ح��ول ب��ال�ف�ع��ل إل ��ى ط�ف�ل��ة ت� � ّ‬ ‫�دب فيها‬ ‫الحيوية والنشاط و{الشطانة»‪ ،‬وأنسى‬ ‫ً‬ ‫تماما أنني منتجة‪.‬‬

‫العمل من دون أن أعطي لنفسي الحق‬ ‫األدبي في ما أضفته وكتبته‪ .‬إال أن هذا‬ ‫األم��ر تغير في الفترة الحالية‪ ،‬وب��دأت‬ ‫ً‬ ‫أح �م��ي ح �ق��وق��ي األدب� �ي ��ة‪ ،‬ح �ف��اظ��ا على‬ ‫ُّ‬ ‫ص��ورة ه��ؤالء الكتاب الشباب أنفسهم‬ ‫ومصلحتهم‪.‬‬ ‫كيف لمصلحتهم؟‬ ‫ً‬ ‫ي �ت �ل �ق��ى م �ن �ت �ج��ون آخ � � ��رون ن �ص��وص��ا‬ ‫ُ‬ ‫م �س��رح �ي��ة م ��ن ب �ع��ض ه� � ��ؤالء ال��ك �ت��اب‬ ‫ال� � �ش� � �ب � ��اب ال � � ��ذي � � ��ن أت � � � �ع� � � ��اون م� �ع� �ه ��م‪،‬‬ ‫وي �ك �ت �ش �ف��ون أن ك �ت��اب��ات �ه��م روائ � �ي� ��ة‪،‬‬ ‫ول�ي�س��ت ُم �ع� َّ�دة لتقديمها ع�ل��ى خشبة‬ ‫ال �م �س��رح‪ ،‬وي �ت �س��اء ل��ون‪ :‬ك�ي��ف يقدمون‬ ‫ً‬ ‫لي نصوصا مسرحية كاملة‪ ،‬في وقت‬ ‫ً‬ ‫ً‬ ‫ي�ق��دم��ون ل�ه��م ن�ص��وص��ا روائ �ي��ة؟ منعا‬ ‫لهذا اللبس‪ ،‬ارت��أي��ت أن م��ن ال�ض��روري‬ ‫وض��ع األم ��ور ف��ي ن�ص��اب�ه��ا الصحيح‪،‬‬ ‫ال سيما ف��ي عملي المسرحي الجديد‬ ‫{ساعة موريس} الذي أستعد لتقديمه‬ ‫في عيد الفطر‪ ،‬وه��و من تأليفي‪ ،‬وفي‬ ‫األعمال األخ��رى سأكون حريصة على‬ ‫ذكر كل أسم‪ ،‬والجهد الذي قدمه‪.‬‬ ‫ع ��ودة ل�ل�ح��دي��ث ح ��ول {األن� ��ا ال�ع��ال�ي��ة}‪،‬‬ ‫أؤكد لك أنني ال أحب احتكار مواهبي‬ ‫ومعارفي لنفسي‪ ،‬وعلى الجانب اآلخر‬ ‫ً‬ ‫ً‬ ‫أدرك ت �م��ام��ا أن أن � ��اس ك� �ث ��را ي�م�ل�ك��ون‬ ‫ً‬ ‫م � ��واه � ��ب إب � ��داع� � �ي � ��ة‪ ،‬خ � �ص� ��وص� ��ا ع �ل��ى‬ ‫م�س�ت��وى ال�ك�ت��اب��ة‪ ،‬إال أن�ه��م ال ي��درك��ون‬ ‫ذلك‪ ،‬وقد اكتشفنا ذلك في شخصياتهم‬

‫مساعدة اآلخرين‬ ‫ب� �ص ��راح ��ة‪ ،‬ه ��ل ت �ش �ع��ري��ن ب� �ـ {األن� ��ا‬ ‫ُ‬ ‫العالية} التي تصيب بعض الكتاب؟‬ ‫ً‬ ‫أب � ��دا‪ ،‬أح ��ب ال�م�ح�ي�ط�ي��ن ب ��ي‪ ،‬وأع �ي��ش‬ ‫بطبيعتي وس��ط ال�ن��اس‪ ،‬ال أتكبر على‬ ‫ً‬ ‫أح � ��د‪ ،‬ول �س ��ت م � �غ� ��رورة‪ ،‬ب ��ل ك �ث �ي��را م��ا‬ ‫أج��د نفسي ف��ي م�س��اع��دة اآلخ��ري��ن‪ .‬أنا‬ ‫َّ‬ ‫ً‬ ‫معلمة لغة عربية‪ ،‬وقد ولد ذلك شعورا‬ ‫بالعطاء في داخلي‪ ،‬واألخذ بيد طالبي‬ ‫ن �ح��و ال �م �ع��رف��ة‪ .‬خ �ي��ر م �ث��ال ع �ل��ى ذل��ك‪،‬‬ ‫ُ‬ ‫مساعدة كتاب شباب يتعاونون معي‬ ‫في مسرحياتي التي أقدمها لألطفال‪،‬‬ ‫فيمدونني بنصوص روائية‪ ،‬في حين‬ ‫أن أع�م��ال�ن��ا ال�م�س��رح�ي��ة ن�ق��دم�ه��ا بلغة‬ ‫ً‬ ‫ش�ع��ري��ة غ�ن��ائ�ي��ة‪ ،‬وه �ن��ا أج ��ري ت�ع��دي�لا‬ ‫ً‬ ‫وص� �ي ��اغ ��ة وإض� ��اف� ��ة وح� ��ذف� ��ا وك �ت��اب��ة‬ ‫األشعار‪ ،‬ويظل اسم الكاتب الشاب على‬

‫ع �ب��ر م �ت��اب �ع��ة ك �ت��اب��ات �ه��م وخ��واط��ره��م‬ ‫على مواقع التواصل االجتماعي التي‬ ‫ً‬ ‫أف�س�ح��ت م �ج��اال للتعبير ع��ن أنفسهم‬ ‫وذوات �ه��م‪ .‬ث��م الكاتب ال��واث��ق م��ن نفسه‬ ‫وموهبته ال مشكلة لديه في مساعدة‬ ‫اآلخرين‪ ،‬والمبدع الحقيقي ال يتعالى‬ ‫على من حوله‪.‬‬

‫أنا محسودة ألنني‬ ‫زوجة ٌ‬ ‫ّ‬ ‫ومدرسة‬ ‫وأم‬ ‫وممثلة ومنتجة‬ ‫وكاتبة‬

‫الرواية األولى‬ ‫ه ��ل م ��ن ج��دي��د ع �ل��ى م�س�ت��وى‬ ‫ال� �ك� �ت ��اب ��ة س� �ت� �ش ��ارك� �ي ��ن ف� �ي ��ه ف��ي‬ ‫معرض الكويت للكتاب ا ل��دو ل��ي‪،‬‬ ‫ب � �ع� ��د ت � �ج ��رب � �ت ��ك ال � �س� ��اب � �ق� ��ة ف �ي��ه‬ ‫كقاصة؟‬ ‫وض� �ع ��ت ف � �ك� ��رة‪ ،‬وب � � ��دأت ك �ت��اب��ة‬ ‫ال�م�ق��دم��ة ل �ه��ا‪ ،‬ل�ت�ص�ب��ح رواي �ت��ي‬ ‫األول � ��ى‪ ،‬ف��ي ح �ي��ن أن م��ا ق��دم�ت��ه‬ ‫ف��ي ال��دورة األخ�ي��رة م��ن معرض‬ ‫ال�ك��وي��ت للكتاب ك��ان ع�ب��ارة عن‬ ‫مجموعة قصصية‪.‬‬

‫من الواضح أن��ك تعملين وتنظمين‬ ‫حياتك وفق خطة‪.‬‬ ‫ص�ح�ي��ح‪ ،‬ق��درت��ي ع�ل��ى تنظيم ال��وق��ت‪،‬‬ ‫نعمة كبيرة أعيشها‪ .‬نستطيع جميعنا‬ ‫فعل أمور كثيرة‪ ،‬لكن ينقصنا التنظيم‪.‬‬ ‫كثر يحسدونني‪ ،‬ألن�ن��ي أق��وم بأعمال‬ ‫كثيرة في وقت واحد‪ ،‬فيتساءلون‪ :‬كيف‬ ‫ً‬ ‫ّ‬ ‫ومدرسة‬ ‫أستطيع أن أك��ون زوج��ة وأم��ا‬ ‫وممثلة ومنتجة وكاتبة؟ ال أقول سوى‬ ‫أن المولى‪ ،‬عز وجل‪ ،‬هو الحافظ‪ ،‬الذي‬ ‫يحميني من عيون بعض الناس‪.‬‬

‫‪ ...Project Runway‬أبرز برنامج للموضة بصيغته العربية‬ ‫• تعاون بين دار{ إيلي صعب} و{أم بي سي}‬ ‫ً ً‬ ‫أعلنت دار المصمم اللبناني العالمي إيلي صعب ومجموعة‪ MBC ‬تعاونا نوعيا بينهما إلنتاج أبرز برنامج عالمي صعب لجنة التحكيم‪ ،‬إلى جانب كونه المشرف العام على المتبارين من الشبان والشابات العرب الموهوبين‬ ‫في عالم الموضة واألزياء‪ Project Runway‬بصيغته العربية ‪ .Project Runway ME‬وسيترأس في تصميم األزياء‪.‬‬ ‫بيروت‪ -‬ةديرجلا‬

‫•‬

‫تضم لجنة التحكيم في برنامج ‪Project‬‬ ‫‪ ، Runway ME‬إل��ى ج��ان��ب إي �ل��ي صعب‪،‬‬ ‫{أي �ق��ون��ة} ال �م��وض��ة ال�ت��ون�س�ي��ة ال�ع��ال�م�ي��ة‬ ‫ّ‬ ‫ومقدمة البرامج والممثلة عفاف جنيفان‪،‬‬ ‫إضافة إلى كرسي تحكيم ثالث من نصيب‬ ‫ً‬ ‫ّ‬ ‫يتغير‪ ‬مداورة‪ ‬في‬ ‫ال�ن�ج��م‪ -‬ال�ض�ي��ف ال��ذي‬ ‫ك��ل ح�ل�ق��ة‪ ،‬ف�ي�م��ا ي� � ّ‬ ‫�درب ال �س �ع��ودي ف��ارس‬ ‫ال � �ش � �ه� ��ري ال � �م � �ش ��ارك � �ي ��ن خ� �ل ��ال م ��راح ��ل‬ ‫البرنامج‪ ،‬وتتولى اللبنانية‪ -‬األسترالية‬ ‫جيسيكا قهواتي التقديم‪.‬‬ ‫‪ Project Runway‬ال� � ��ذي ت �م �ل��ك ش��رك��ة‬ ‫‪FremantleMedia‬حقوق ملكيته الفكرية‪،‬‬ ‫ّ‬ ‫متوافر ف��ي َ‬ ‫ومتنوعة‪ ،‬في‬ ‫صيغ مختلفة‬ ‫ال��والي��ات المتحدة األميركية‪ ،‬وف��ي بلدان‬ ‫حول العالم‪.‬‬

‫ثقافة الرقي‬ ‫إيلي صعب‬

‫ح � ��ول ال� �ب ��رن ��ام ��ج ي ��وض ��ح إي� �ل ��ي ص �ع��ب‪:‬‬ ‫«اقتنعت بجدوى ه��ذه الشراكة وأهدافها‬

‫ألن� � �ه � ��ا ت� �ج� �م ��ع ب � �ي� ��ن دار إي� � �ل � ��ي ص �ع��ب‬ ‫ومجموعة‪« ‬أم ب��ي س��ي» ال��رائ��دة والغنية‬ ‫ُ‬ ‫عن التعريف‪ ،‬ويعكس دوري في البرنامج‬ ‫حرصي الدائم على تطوير قطاع الموضة‬ ‫واألزياء في العالم العربي‪ ،‬وتعزيز ثقافة‬ ‫اإلت � �ق� ��ان وال� ��رق� ��ي وال� �ح ��رف � ّ�ي ��ة وال� َّ�ص �ن �ع��ة‬ ‫ال �ف�ن �ي��ة‪ ،‬م��ا ُي �ت�ي��ح ل �ن��ا االرت� �ق ��اء بصناعة‬ ‫األزي��اء والموضة العربية نحو مزيد من‬ ‫العالمية»‪.‬‬ ‫ي �ض �ي��ف‪« :‬س �ن �ع �م��ل ع �ب��ر ال �ب��رن��ام��ج ع�ل��ى‬ ‫ت�ع��زي��ز م �ه��ارات ال�م�ش��ارك�ي��ن الموهوبين‬ ‫وتطوير لمساتهم اإلبداعية في تصميم‬ ‫األزي��اء‪ ،‬وذلك عبر االبتكار واختيار مواد‬ ‫مناسبة لتنفيذ األفكار المطروحة في كل‬ ‫حلقة‪ ،‬واعتماد أفضل تقنيات التصميم‪،‬‬ ‫وغ �ي��ره��ا‪ ...‬م��ا ّ‬ ‫يجسد ج��وه��ر ه��ذا القطاع‬ ‫وي�ت�ي��ح ل�ل�م�ش��ارك�ي��ن ف��رص��ة دخ� ��ول ع��ال��م‬ ‫األزياء والموضة من بابه الواسع}‪.‬‬ ‫ب � � ��دوره‪ ،‬ي �ق ��ول م� �ـ ��ازن ح �ـ��اي��ك‪ ،‬ال �م �ت �ح� ِّ�دث‬ ‫الرسمي باسم مجموعة‪{ :MBC ‬نعتز بهذا‬

‫ّ‬ ‫المصمم اللبناني العالمي‬ ‫ال�ت�ع��اون م��ع‬ ‫َ​َ‬ ‫المبدع ايلي صعب‪ ،‬االس��م العلم في هذا‬ ‫ال�ق�ط��اع‪ ،‬وال ��ذي ُيعتبر ال� ُ�م�ل� ِ�ه��م للماليين‬ ‫م��ن م�ت��اب�ع��ي ال �م��وض��ة واألزي � ��اء ال�ف��اخ��رة‬ ‫والراقية حول العالم}‪.‬‬ ‫ي �ض �ي ��ف‪{ :‬ب ��رن ��ام ��ج ‪Project Runway‬‬ ‫‪ ME‬ام� � �ت � ��داد ل� �ن� �ج ��اح ب� ��رام� ��ج ال� �م ��واه ��ب‬ ‫ال� �ت ��ي ت �ق � ّ�دم �ه ��ا مجموعة‪{ ‬ام ب� ��ي س ��ي}‬ ‫ع �ب��ر ق �ن��وات �ه��ا وم� �ن � ّ�ص ��ات� �ه ��ا‪ُ ...‬‬ ‫وي� �ض ��اف‬ ‫إل ��ى م�ج�م��وع��ة م��ن ال �ب��رام��ج واإلن �ت��اج��ات‬ ‫المحلية‪ ،‬التقارير الخاصة والمتابعات‬ ‫ال �ت��ي ط� ّ�ال �م��ا م� ّ�ي��زت ال �م �ح �ت��وى اإلع�لام��ي‬ ‫الذي توفره {أم بي سي}‪ ‬في عالم الموضة‬ ‫واألزياء}‪.‬‬ ‫ي �ت��اب��ع‪{ :‬س�ت�ش�ه��د ال�ص�ي�غ��ة ال � ًع��رب �ي��ة من‬ ‫ّ ً‬ ‫تطورا مقارنة بالصيغة‬ ‫‪Project Runway‬‬ ‫ال �ع��ال �م �ي��ة‪ ،‬إل� ��ى ج��ان��ب إض ��اف ��ات ن��وع�ي��ة‬ ‫وق �ي �م��ة ت��رف �ي �ه �ي��ة ع��ال �ي��ة س �ت �ح �ظ��ى ب�ه��ا‬ ‫ً‬ ‫ك��ل ح �ل �ق��ة‪ ،‬وص � ��وال إل ��ى ال�ح�ل�ق��ة األخ �ي��رة‬ ‫ُ‬ ‫المباشرة التي ستنقل من قلب مدينة دبي‬

‫ً‬ ‫في اإلمارات العربية المتحدة‪ ،‬تحديدا من‬ ‫ّ‬ ‫{حي دبي للتصميم} ‪d3 Dubai Design -‬‬ ‫‪ ،District‬ال� ��داع� ��م ال ��رئ �ي ��س ل �ل �ب��رن��ام��ج‪،‬‬ ‫ّ‬ ‫المختصين بقطاعات‬ ‫وأفضل وجهة ألبرز‬ ‫ال�ت�ص�م�ي��م واإلب� � ��داع وال �م��وض��ة واألزي � ��اء‬

‫والمحتوى‪ ،‬في المنطقة والعالم‪.‬‬ ‫ي� ��ذك� ��ر أن ت� �ص ��وي ��ر ال� �ح� �ل� �ق ��ات األول � � ��ى‬ ‫م� � ��ن ‪ Project‬ص‪ Runway ME‬ب� ��دأ‬ ‫ف � ��ي اس � � �ت� � ��ودي� � ��وه� � ��ات‪{ ‬أم ب � ��ي س � � ��ي} ف��ي‬ ‫ب �ي��روت‪ ،‬ع�ل��ى أن ُي �ع��رض على‪ MBC4 ‬و}‬

‫ّ‬ ‫مقدمات ‪Project Runway‬‬ ‫ّ‬ ‫أشهر ّ‬ ‫ّ‬ ‫َ‬ ‫والمتعددة‪،‬‬ ‫المتنوعة‬ ‫بصيغه العالمية‪،‬‬ ‫مقدمات برنامج ‪Project Runway‬‬ ‫ه��ن‪ :‬ع��ارض��ة األزي ��اء األل�م��ان�ي��ة والممثلة ومصممة األزي ��اء وال��وج��ه التلفزيوني‬ ‫هايدي كلوم‪ ‬التي ظهرت ّ‬ ‫كمقدمة للصيغة األميركية من البرنامج؛ عارضة األزياء‬ ‫االسترالية ميغن غيل التي ّقدمت الصيغة االسترالية؛ عارضة األزياء البرازيلية‬ ‫أدري��ان غاليستو ‪ ‬التي ّقدمت الصيغة البرازيلية؛ المغنية والممثلة األوكرانية‬ ‫أن��ا س�ي��دوك��وف��ا ال�ت��ي ق� ّ�دم��ت الصيغة ال��روس �ي��ة؛ المغنية وال�م�م�ث�ل��ة البريطانية‬ ‫والوجه التلفزيوني كيلي أوسبورن‪( ‬ابنة عازف الروك الشهير أوزي أوزسبورن)‬ ‫التي ّقدمت الصيغة البريطانية؛‪ ‬وعارضة األزي��اء العالمية والممثلة ذات األصل‬ ‫ً‬ ‫الصومالي‪ ‬إيمان‪ ‬التي ق� ّ�دم��ت النسخة الكندية‪ ...‬وأخيرا‪ ،‬اللبنانية‪-‬األسترالية‬ ‫جيسيكا قهواتي التي ُت ّ‬ ‫قدم ‪ Project Runway ME‬على‪ MBC4 ‬و}‪ MBC‬مصر}‪.‬‬

‫ّ‬ ‫بين التحدي والجبهات المفتوحة وجديدها‪ ...‬أحالم حديث الساعة‬ ‫ً‬ ‫بين تغريدتها بأن برنامجها الذي أقصي عن الهواء سيعود قريبا واحتدام جبهتها مع بعض اإلعالميين عن برنامج «أراب آيدول» الذي تشغل عضوية لجنة تحكيمه‪ ،‬تبقى أحالم حديث الساعة واالسم األكثر‬ ‫ً‬ ‫اللبنانيين‪ ،‬وما رافق ذلك من ردود مضادة بين الطرفين‪ ،‬إضافة إلى تسريبات أخيرة تحدثت عن إبعادها تداوال عبر مواقع التواصل االجتماعي‪.‬‬ ‫بيروت‪ -‬ربيع عواد‬ ‫ب�ع��د وق��ف ب��رن��ام��ج «ال�م�ل�ك��ة» ع�ل��ى قناة‬ ‫«دب � ��ي»‪ ،‬وان �ت �ق ��ادات ت �ت �ع��رض ل �ه��ا على‬ ‫م ��واق ��ع ال� �ت ��واص ��ل االج� �ت� �م ��اع ��ي‪ ،‬أك ��دت‬ ‫ً‬ ‫أح�ل�ام ع��ودت��ه ق��ري�ب��ا‪ ،‬م��ن خ�لال تغريدة‬ ‫ّردت فيها على ت�س��اؤل أح��د متابعيها‬ ‫على «تويتر»‪ ،‬قائلة‪« :‬هذا الخبر حصري‬ ‫انتظروني‪ ،‬وأنا مسؤولة عن كالمي»‪.‬‬ ‫ه��ل ت �ك��ون ق �ن��اة «دب� ��ي» ال �ت��ي ستعرض‬ ‫ً‬ ‫ال � �ب� ��رن� ��ام� ��ج م � � � �ج � � ��ددا‪ ،‬وه � � ��ي ت �ت �ح� ّ�م��ل‬ ‫م �س��ؤول �ي��ة ال �ج ��دل ب �ع��د ع ��رض ال�ح�ل�ق��ة‬ ‫األولى على شاشتها‪ ،‬إذ كان يجب على‬ ‫إدارت �ه��ا اإلط�ل�اع على ف�ح��وى البرنامج‬ ‫ق �ب ��ل ع� ��رض� ��ه؟ أم س �ي �ب ��اع إل � ��ى م�ح�ط��ة‬ ‫أخرى؟‬ ‫اإلجابة ج��اءت من أح�لام التي أك��دت أال‬ ‫م�ش�ك�ل��ة ل��دي�ه��ا ف��ي ع ��رض «ال �م �ل �ك��ة» في‬ ‫أي ق �ن��اة‪ ،‬ل �ك��ن م��ن دون أي ت �ع��دي��ل في‬ ‫مضمونه‪.‬‬

‫سميرة سعيد‬ ‫ت� � �ح � ��دث � ��ت م � � � �ص� � � ��ادر ص� �ح ��اف� �ي ��ة‬

‫أن م � �ج � �م� ��وع� ��ة ق � � �ن� � ��وات «أم ب��ي‬ ‫سي»‪ ‬تعتزم اس�ت�ب�ع��اد أح�ل�ام من‬ ‫«أراب آي � � � � ��دول»‪ ،‬وت � �ت � �ف� ��اوض م��ع‬ ‫س� �م� �ي ��رة س �ع �ي��د ل�ل�ان� �ض� �م ��ام إل ��ى‬ ‫لجنة التحكيم‪ ،‬ذل��ك ف��ي إث��ر أزم��ة‬ ‫ن� �ش� �ب ��ت ع� �ل ��ى م � ��واق � ��ع ال� �ت ��واص ��ل‬ ‫االجتماعي بين أح�لام والجمهور‬ ‫اللبناني ال��ذي طالب بمنعها من‬ ‫دخ� ��ول ل �ب �ن��ان ب �ع��د ت�ص��ري�ح��ات�ه��ا‬ ‫االس �ت �ف��زازي��ة ض ��ده‪ ،‬م��ا دف��ع إدارة‬ ‫قناة «أم بي سي» لعقد اجتماعات‬ ‫ل� ��دراس� ��ة ق � ��رار اس �ت �ب �ع��اد ال �ف �ن��ان��ة‬ ‫ً‬ ‫اإلماراتية من البرنامج خوفا من‬ ‫ال�ه�ج��وم ع�ل��ى ال �ق �ن��اة‪ ،‬ال سيما أن‬ ‫«أراب آي� ��دول» ي�ص��ور ف��ي ب�ي��روت‪،‬‬ ‫وم��ن ال�م�ق��رر ب��دء تصوير حلقاته‬ ‫المباشرة خ�لال م��اي��و المقبل‪ ،‬ما‬ ‫ّ‬ ‫شكل أزمة داخل القناة‪.‬‬ ‫ب��دوره‪ ،‬كشف م��ازن حايك الناطق‬ ‫ال ��رس� �م ��ي ب ��اس ��م م �ج �م��وع��ة ‪MBC‬‬ ‫ف ��ي ح ��دي ��ث ص �ح �ف��ي أخ� �ي ��ر ل ��ه إن‬ ‫برنامج المواهب الشهير سيعود‬

‫ف ��ي أواخ � ��ر ال �ع ��ام ال� �ج ��اري ‪،2016‬‬ ‫ً‬ ‫م� ��ؤك� ��دا أن � ��ه {أح� � ��د أك� �ب ��ر ال �ب��رام��ج‬ ‫ل��دي�ن��ا‪ ،‬وس�ي�ع��ود ب �ق� ّ�وة}‪ .‬وأض��اف‪:‬‬ ‫{ت �ش �م��ل ع� �ق ��ود ال �م��وس��م ال� �ج ��اري‬ ‫أح �ل ��ام ووائ � � ��ل ك � �ف� ��وري ون��ان �س��ي‬ ‫وحسن الشافعي‪ ،‬وليس في علمي‬ ‫ً‬ ‫شيئا ّ‬ ‫تغير}‪.‬‬ ‫أن‬ ‫وتحدث حايك عن وج��ود النجمة‬ ‫الخليجية ف��ي ال �ب��رن��ام��ج‪{ :‬أح�ل�ام‬ ‫جزء من نجاح {أراب آيدول} ونحن‬ ‫ً‬ ‫م�ت�م�س�ك��ون ب �ه��ا‪ ،‬ط �ب �ع��ا إن أح�ب��ت‬ ‫ال �ب �ق��اء}‪ .‬وت ��اب ��ع‪{ :‬ح �ت��ى م��ن ي�ت��رك‬ ‫البرنامج سنبقى نحبه}‪.‬‬ ‫ك� ��ذل� ��ك ن � �ف ��ى ال� �م� �ك� �ت ��ب اإلع�ل��ام� ��ي‬ ‫للفنانة المغربية س�م�ي��رة سعيد‬ ‫ً‬ ‫أخ�ي��را م��ا ت��ردد ح��ول تعاقدها مع‬ ‫البرنامج كعضو لجنة تحكيم‪.‬‬ ‫يذكر أن لجنة تحكيم {أراب آيدول}‬ ‫ك ��ان ��ت ت �ت��أل��ف م� ��ن‪ :‬راغ � ��ب ع�ل�ام��ة‪،‬‬ ‫نانسي عجرم والموزع الموسيقي‬ ‫ح �س��ن ال �ش��اف �ع��ي‪ ،‬ب ��اإلض ��اف��ة إل��ى‬ ‫أح �ل��ام‪ .‬وش �ه��د ال �م��وس��م ال�م��اض��ي‬

‫انسحاب عالمة بسبب خالفاته مع‬ ‫ّ‬ ‫أحالم ليحل مكانه وائل كفوري‪.‬‬

‫رامز جالل‬ ‫للعام الثاني على التوالي‪ ،‬تكتشف‬ ‫أح �ل�ام خ��دع��ة رام ��ز ج�ل�ال وتتجنب‬ ‫ال ��وق ��وع ف ��ي ف ��خ ب��رن��ام �ج��ه ال�ج� ّ�دي��د‬ ‫للمقالب {رام��ز خ��ان}‪ ،‬ال��ذي يحضره‬ ‫لموسم رمضان ‪ .2016‬كان رامز جالل‬

‫ح ��اول إي �ق��اع أح �ل�ام ب�م�ق�ل��ب‪ ،‬لكنها‬ ‫ك�ش�ف��ت خ��دع�ت��ه م��ن خ�ل�ال عالقاتها‬ ‫المتشعبة داخ ��ل ال�ش��رك��ة المنتجة‬ ‫للبرنامج‪ ،‬فتغلبت على ذك��اء رام��ز‬ ‫ال��ذي يوقع النجوم والمشاهير في‬ ‫ف ��خ م �ق��ال �ب��ه ك ��ل ع � ��ام‪ ،‬وغ� � ��ردت على‬ ‫«تويتر» موجهة كالمها إليه‪« :‬رام��ز‬ ‫جالل كان غيرك أشطر حبيبي وسلم‬ ‫لي على يوسف حرب»‪.‬‬

‫فيديو ومسابقة‬ ‫ً‬ ‫ن�ش��رت أح�ل�ام مقطعا م��ن االح�ت�ف��ال بعيد ميالد‬ ‫ابنتها لولو‪ ،‬التي لم يظهر كامل وجهها بل جزء‬ ‫منه‪ ،‬وغطت الجزء اآلخر بشعر والدتها‪ ،‬وعلقت‪:‬‬ ‫وأنت بألف خير لولو ابنتي حبيبتي‪ .‬يا‬ ‫«كل عام‬ ‫ِ‬ ‫رب أشوفك عروس واذوق برك يا أرحم الراحمين‪.‬‬ ‫أح �ب��ك ي �م��ه»‪ .‬ن ��ال ال�م�ق�ط��ع إع �ج��اب ك�ث�ي��ري��ن من‬ ‫متابعيها على «تويتر»‪ ،‬وتم تبادله بشكل واسع‪،‬‬

‫ال سيما أن أح�لام تحرص على ع��دم نشر صور‬ ‫البنتها في اإلعالم‪.‬‬ ‫ً‬ ‫يذكر أن أحالم أطلقت أخيرا مسابقة جديدة من‬ ‫نوعها للترويج ألغنيتها الجديدة «ومستغرب»‬ ‫ً‬ ‫ال�ت��ي ستطرحها ق��ري�ب��ا‪ ،‬ودع��ت المعجبين إلى‬ ‫إرس ��ال ص ��ورة ل�ه��م وه��م ف��ي الطبيعية‪ .‬وكتبت‬ ‫عبر حسابها ال�خ��اص على م��وق��ع «إن�س�ت�غ��رام»‪:‬‬

‫«إن��ت م��ن أي بلد؟ ص� ّ�ور ص��ورة م��ن المكان اللي‬ ‫إن ��ت ف �ي��ه وح ��ط ع�ل�ي��ه م�ن�ش��ن ‪ #‬وم �س �ت �غ��رب مع‬ ‫منظر تحبه‪ ،‬وإذا عجبتني رح خليها من ضمن‬ ‫المئة ريبوست على حسابي»‪ .‬األغنية من كلمات‬ ‫‫‏عبد ال��رح �م��ن العثمان‬‪ ،‬و‏ألحان‬ ‏فايز السعيد‬‪،‬‬ ‫ً‬ ‫‫‏توزيع‬ ‫زيد نديم‪ ،‬وكانت الفنانة عرضت مقطعا‬ ‫منها عبر حسابها الخاص على فيسبوك»‪.‬‬

‫أمومة‬

‫‪26‬‬

‫توابل ةديرجلا‬

‫•‬ ‫العدد ‪ / 3020‬الثالثاء ‪ 19‬أبريل ‪2016‬م ‪ 12 /‬رجب ‪1437‬هـ‬

‫‪culture@aljarida●com‬‬

‫‪ 5‬نصائح لالحتفاظ بكلمات طفلك إلى األبد‬ ‫ً‬ ‫ّ‬ ‫ال ّبد من أنك تلتقطين صورا وفيديوهات لطفلك‬ ‫تبين مراحل ّ‬ ‫نموه ّ‬ ‫ّ‬ ‫وتغير شكله‪ .‬لكن ماذا عن‬ ‫ّ‬ ‫الكلمات التي يتفوه بها؟ ينطق األطفال لفظة ً‬ ‫مدهشة في لحظات عشوائية ال تتوقعينها غالبا‪.‬‬ ‫وبالتالي‪ ،‬تخرج الكلمة من فم طفلك من دون ّأن‬ ‫ّ‬ ‫يتسنى لك الوقت كي تلتقطي الكاميرا وتسجلي‪.‬‬ ‫يجعلك طفلك تشعرين ببهجة عارمة كل يوم‬

‫وأنت تستمعين إلى تعابيره‬ ‫المضحكة وتعليقاته‪ً ،‬‬ ‫ً‬ ‫وأسئلته العميقة التي تضحكك تارة وتبكيك طورا‪.‬‬ ‫ّ‬ ‫غير أنك قد تنسينها في غضون خمس دقائق‪،‬‬ ‫ّ‬ ‫فكيف لك أن تتذكري التفاصيل هذه على المدى‬ ‫البعيد؟ أنت بحاجة إلى طريقة ّ‬ ‫تخولك الحفاظ على‬ ‫تلك الكلمات‪ .‬إليك بعض اإلرشادات للبدء‪:‬‬

‫ً‬ ‫ّأوال‪ :‬اضغطي على زر التسجيل‬ ‫ح� ��اول� ��ي أن ت� �ت ��رك ��ي ال� �ك ��ام� �ي ��را ف��ي‬ ‫م�ت�ن��اول ي��دك م�ت��ى أم �ك��ن‪ ،‬وك��ون��ي‬ ‫ج � � ��اه � � ��زة ل � �ل � �ض � �غ ��ط ع� � �ل � ��ى زر‬ ‫التسجيل عندما ي�ب��دأ طفلك‬ ‫ب ��ال � �ك �ل�ام‪ .‬س � ّ�م ��ي ال �ف �ي��دي��و‬ ‫ً‬ ‫ً‬ ‫ّ‬ ‫اسما الفتا كي تتمكني من‬ ‫ً‬ ‫إي �ج��اده الح �ق��ا واحتفظي‬

‫بنسخة عنه ف��ي ح��ال فقدت الكاميرا أو‬ ‫ّ‬ ‫أصابها ضرر ما‪ ،‬وحاولي أن تتخلصي‬ ‫م��ن ال�ص��ور والفيديوهات القديمة التي‬ ‫ً‬ ‫ّ‬ ‫لتخصصي متسعا‬ ‫ال تحتاجين إليها‬ ‫للتسجيالت الجديدة‪.‬‬ ‫يحصد بعض أوقات النهار نتائج أفضل‬ ‫م��ن أوق� ��ات أخ� ��رى‪ .‬ي�م�ك��ن أن ي �ك��ون وق��ت‬ ‫ً‬ ‫النوم األنسب للتصوير‪ ،‬ألن الطفل غالبا‬ ‫ّ‬ ‫ّ‬ ‫ويعبر عن ألفاظ وكلمات فيما‬ ‫ما يفكر‬ ‫تضمينه إلى ص��درك كي يغفو‪ .‬في حال‬ ‫ً‬ ‫ً‬ ‫لم يفعل‪ ،‬يكون وقت اللعب وقتا مناسبا‬ ‫ً‬ ‫أيضا‪.‬‬

‫ً‬ ‫ثانيا‪ّ :‬‬ ‫دوني الكلمات‬

‫ً‬ ‫وسعك أن تتركي دوم��ا كاميرا‬ ‫ليس في‬ ‫ِ‬ ‫أو ج� �ه ��از ت �س �ج �ي��ل ف ��ي ح� ��وزت� ��ك‪ ،‬ل��ذل��ك‬ ‫ّ‬ ‫يوميات صغير وقلم في‬ ‫احتفظي بدفتر‬ ‫جيبك أو حقيبة يدك أو في درج من خزانة‬ ‫ّ‬ ‫ال �م �ط �ب��خ‪ ،‬ك��ي ت�ت�م��ك�ن��ي م��ن ت��دوي��ن تلك‬ ‫ّ‬ ‫يتفوه بها طفلك‪.‬‬ ‫الكلمات الرائعة ما إن‬ ‫ً‬ ‫قد تحتاجين أحيانا إلى تخصيص درج‬ ‫زاوية صغيرة حيث تحتفظين‬ ‫صغير أو‬ ‫ّ‬ ‫ً‬ ‫بمالحظاتك ألن �ه��ا س�ت�ت��راك��م ي��وم��ا بعد‬ ‫ي � ��وم‪ ،‬وب� �ع ��ض ق �ص ��اص ��ات ال � � ��ورق ال �ت��ي‬ ‫يمكنك ال�ت�ق��اط�ه��ا ب�س�ه��ول��ة ل�ت��دوي��ن أم��ر‬ ‫س��ري��ع‪ .‬كلما تسنح ل��ك الفرصة‪ ،‬اطبعي‬ ‫آخر دفعة من تدويناتك على الكومبيوتر‬ ‫وأرس� �ل� �ي� �ه ��ا إل� � ��ى ب � ��ري � ��دك اإلل� �ك� �ت ��رون ��ي‬ ‫لحفظها في األرشيف‪.‬‬

‫ً‬ ‫ثالثا‪ :‬ما الكلمات التي‬ ‫ستحفظينها في األرشيف؟‬

‫ّ‬ ‫قد يكون األطفال جذابين‪ ،‬أو أذكياء‪ ،‬أو‬ ‫ً‬ ‫ف�لاس�ف��ة‪ ،‬أو ق� ��رودا دائ �م��ي ال�ح��رك��ة‪ ،‬غير‬ ‫ّ‬ ‫ّ‬ ‫أن ه��ذه ال�ص�ف��ات كلها ق��د تجتمع فيهم‬ ‫ف ��ي أوق � ��ات م�خ�ت�ل�ف��ة‪ .‬ي��ؤل �ف��ون ال�ك�ل�م��ات‬

‫ويختبرون اللغة‪ ،‬ويتحدثون إلى أهلهم‬ ‫ّ‬ ‫ً‬ ‫ب��دق��ة وم �ه��ارة مضحكتين أح �ي��ان��ا‪ .‬وق��د‬ ‫تدفعك أسئلة طفلك الساخرة وتعليقاته‬ ‫غ�ي��ر ال�م��أل��وف��ة إل��ى ال�ض�ح��ك ح�ت��ى درج��ة‬ ‫ال� �ب� �ك ��اء‪ .‬ل ��ذل ��ك‪ ،‬م ��ا ع �ل �ي��ك س� ��وى ان �ت �ق��اء‬ ‫ق�ص��ص وح �ك��اي��ات تستهويك وعائلتك‬ ‫وت� �ع� �ك ��س ك� ��ل م ��رح� �ل ��ة وم� � � ��زاج ل �ت �ك��وي��ن‬ ‫ص � � ��ورة ش ��ام� �ل ��ة وم �ت �ك��ام �ل��ة ع� ��ن ط�ف�ل��ك‬ ‫ومراحل ّ‬ ‫نموه‪.‬‬

‫ً‬ ‫رابعا‪ :‬احتفظي بالمقتطفات‬

‫ع�ل�ي��ك أن تحتفظي ب��ال�م�ق�ت�ط�ف��ات التي‬ ‫ج�م�ع�ت�ه��ا ب��ان �ت �ظ��ام ط�ي�ل��ة ه ��ذه ال �ف �ت��رة‪،‬‬ ‫ق� �ب ��ل أن ت �ن �س��ي أم� ��ره� ��ا أو ت �ف �ق��دي �ه��ا‪.‬‬ ‫تكمن الطريقة األول��ى ف��ي حفظها على‬ ‫ال �ك �م �ب �ي��وت��ر ف ��ي م �ل��ف خ� ��اص تسمينه‬ ‫ً‬ ‫ً‬ ‫اسما الفتا‪ ،‬واحتفظي بنسخة عنه على‬

‫جهاز آخر كقرص الذاكرة (‪ )usb‬أو على‬ ‫كمبيوتر آخر‪ .‬تكمن الطريقة الثانية في‬ ‫الحفاظ على المقتطفات على اإلنترنت‪،‬‬ ‫ربما عبر إرسالها إلى بريدك الخاص أو‬ ‫عبر مرفقات البريد اإللكتروني‪ .‬كذلك‪،‬‬ ‫ب��اس �ت �ط��اع �ت��ك ال� �ل� �ج ��وء إل � ��ى اس �ت �خ��دام‬ ‫ت �ط �ب �ي �ق��ات ال �ت �خ��زي��ن ال� �م� �ت ��واف ��رة ع�ل��ى‬ ‫اإلن �ت��رن��ت ال�ت��ي سيكشف عنها البحث‬ ‫ال� ��ذي ت�ج��ري�ن��ه‪ ،‬ب�ع�ض�ه��ا ي�س�ت�ل��زم كلفة‬ ‫ً‬ ‫معينة فانتبهي قبل االختيار‪ .‬ب��دال من‬ ‫ً‬ ‫ذل��ك‪ ،‬يمكنك أي�ض��ا أن تطبعي الكلمات‬ ‫ال�ت��ي ّ‬ ‫دون �ت �ه��ا ف��ي أل �ب��وم‪ .‬ف��ي ح��ال كنت‬ ‫تستمتعين في الكتابة‪ ،‬فلم ال ّ‬ ‫تدونين‬ ‫ال� �م� �ق� �ت� �ط� �ف ��ات ع � �ل ��ى ق � �ص� ��اص� ��ات ورق‬ ‫ّ‬ ‫الخاصة‪.‬‬ ‫لتحافظي بذلك على لمستك‬ ‫ّ‬ ‫ال ّ‬ ‫شك في أن خط اليد األنيق المكتوب‬ ‫على الفراغات البيضاء في ألبوم صور‬ ‫ً‬ ‫ّ‬ ‫ملون قد يبدو رائعا‪.‬‬

‫ل �ل �ح �ف��اظ ع �ل��ى ت �ع �ل �ي �ق��ات ط �ف �ل��ك ال ب� ّ�د‬ ‫�ج يحتوي على‬ ‫م��ن ال�ل�ج��وء إل��ى ب��رن��ام� ّ‬ ‫ّ‬ ‫وتدوني‬ ‫مراجع‪ .‬لذا عليك أن تصنفيها‬ ‫التاريخ وأن ��واع األل�ب��وم��ات‪ :‬مقتطفات‬ ‫ّ‬ ‫ّ‬ ‫معبرة‪ ،‬أو ت��دل على ذكاء‬ ‫مضحكة‪ ،‬أو‬ ‫طفلك‪.‬‬

‫م ��اذا ع��ن ت��دوي��ن تعليقات ع�ل��ى ال�ص��ور‬ ‫ً‬ ‫ّ‬ ‫وال �ت �س �ج �ي�ل�ات؟ أل � ��م ت� �ف ��ك ��ري ي ��وم ��ا ف��ي‬ ‫ك�ت��اب��ة ع �ن��اوي��ن الف �ت��ة للمقتطفات على‬ ‫ال�ك��وم�ب�ي��وت��ر أو ت��زي�ي��ن ال�ص�ف�ح��ة حيث‬ ‫ُ‬ ‫تحفظ؟ ثمة مجاالت واسعة من اإلب��داع‬ ‫في هذا المجال‪.‬‬

‫ً‬ ‫خامسا‪ :‬احتفلي بالصور وشاركيها‬

‫بينما ينمو طفلك‪ ،‬ستحتارين متى يحين الوقت المثالي إلنهاء جمع المقتطفات‪ّ .‬‬ ‫صممي‬ ‫ّ‬ ‫صفحة نهائية ّ‬ ‫وزينيها بأجمل الصور والفيديوهات لطفلك في مختلف مراحل نموه‪.‬‬ ‫المقربين ّ‬ ‫ّ‬ ‫وعمات طفلك‬ ‫بعدها‪ ،‬شاركي إنجازك هذا مع شريك حياتك وعائلتك وأصحابك‬ ‫ً‬ ‫ّ‬ ‫سيتأثرون كثيرا لدى رؤية المجموعة هذه‪.‬‬ ‫وخاالته الذين‬ ‫ّ‬ ‫ّ‬ ‫بعد م��رور س�ن��وات‪ ،‬سيفرح ول��دك عندما تقدمين ل��ه ه��ذه الهدية الثمينة وستتشاركان‬ ‫لحظات الفرح والضحك لدى رؤية مشاهد من الماضي ترتسم أمامكما‪ .‬قد تفعلين األمر‬ ‫ذاته مع أحفادك‪.‬‬

‫الوالدة المبكرة وكآبة أحد الوالدين خالل الحمل‬ ‫تترافق الكآبة التي تعانيها النساء خالل فترة الحمل‪ ،‬مع انخفاض وزن الطفل عند‬ ‫الوالدة وارتفاع نسبة خطر الوالدة قبل األوان‪ .‬أظهرت البحوث ّأن التوتر الذي تصاب‬ ‫جراء موت أحد ّ‬ ‫األم ّ‬ ‫به ّ‬ ‫المقربين إلى قلبها‪ ،‬أو نقص الدعم االجتماعي‪ ،‬أو المعاناة من‬ ‫ّ‬ ‫أظ �ه��رت دراس ��ة ح��دي�ث��ة أن أك�ث��ر م��ن ‪350‬‬ ‫ًّ‬ ‫ألف والدة مبكرة ووالدة مبكرة جدا (بين‬ ‫‪ 22‬و‪ 31‬أسبوع) أو والدة مبكرة معتدلة‬ ‫(ب �ي��ن ‪ 32‬و‪ 36‬أس �ب��وع) ف��ي ال�س��وي��د بين‬ ‫العامين ‪ 2007‬و‪ 2012‬جاءت نتيجة كآبة‬ ‫أصيب بها األب‪ .‬‬ ‫ّ‬ ‫تم تعريف عامل الكآبة الذي يصيب الرجال‬ ‫وال �ن �س��اء ع �ل��ى ح � ّ�د س� ��واء ك�ن�ت�ي� ّج��ة ل�ت�ن��اول‬ ‫أدوي ��ة م�ض��ادة ل�لاك�ت�ئ��اب‪ ،‬أو تلقي الرعاية‬ ‫ّ‬ ‫الصحية في العيادات‪.‬‬ ‫ّ‬ ‫ُي �ص��ن��ف األش � �خ� ��اص ال �م �ص��اب��ون ب��ال �ك��آب��ة‬ ‫ض �م��ن ف �ئ��ة «ال �ك��آب��ة ال �ج ��دي ��دة» ف ��ي ح ��ال لم‬ ‫قبل التشخيص‪،‬‬ ‫يعانوها في األشهر الـ ُ‪ّ 12‬‬ ‫ّأم� ��ا ال� �ح ��االت األخ � ��رى ف��ت �ص��ن��ف ض �م��ن فئة‬ ‫ّ‬ ‫المتكررة»‪ .‬‬ ‫«الكآبة‬ ‫بينما ت��راف�ق��ت ال�ك��آب��ة ال�ج��دي��دة وال�م�ت�ك� ّ�ررة‬ ‫ل � ��دى األم � � ّ�ه � ��ات م� ��ع ارت � �ف� ��اع خ �ط ��ر ال� � ��والدة‬ ‫ّ‬ ‫ال �م �ب��ك��رة ال �م �ع �ت��دل��ة ب�ن�س�ب��ة ‪ 30‬إل ��ى ‪،%40‬‬ ‫ارت�ب�ط��ت ال�ك��آب��ة ال �ج��دي��دة ال�ت��ي ي�ص��اب بها‬ ‫األب ب��ارت�ف��اع م �ع� ّ�دل خ�ط��ر ال ��والدة المبكرة‬ ‫ج � � ّ�د ًا ب�ن�س�ب��ة ‪ّ .%38‬أم � ��ا ال �ك��آب��ة ال �م �ت �ك� ّ‬ ‫�ررة‬ ‫ل��دى األب فلم تكن لها ع�لاق��ة على اإلط�لاق‬ ‫بالوالدة المبكرة‪.‬‬ ‫ُ‬ ‫ي �ش �ي��ر ال �خ �ب ��راء ف ��ي ه� ��ذا ال �م �ج ��ال‪« :‬ت�ع�ت�ب��ر‬ ‫الكآبة التي يصاب بها الشريك مصدر توتر‬ ‫ل�ل�م��رأة ال �ح��ام��ل‪ ،‬م� ّ�م��ا ي��ؤث��ر ب�ش�ك��ل ملحوظ‬ ‫في رف��ع خطر ال��والدة ّ‬ ‫المبكرة لديها‪ .‬كذلك‬ ‫ت��ؤث��ر ال�ك��آب��ة ل��دى ال��رج��ل ف��ي ج��ودة السائل‬

‫ُ‬ ‫ال�م�ن��وي‪ ،‬وتلحق ت��أث�ي��رات جانبية بفحص‬ ‫الحمض ال�ن��ووي للطفل وت��ؤث��ر ف��ي وظيفة‬ ‫ّ‬ ‫وتنفسه وتثبيت‬ ‫الجنين‬ ‫المشيمة (كتغذية‬ ‫ّ‬ ‫الحمل واإلخ� ��راج)‪ .‬غير أن��ه يمكن تخفيض‬ ‫ه��ذا ال�خ�ط��ر ف��ي ح��ال ك��ان��ت ال�ك��آب��ة م�ت�ك� ّ�ررة‬ ‫ل��دى ال��رج��ل‪ ،‬ل��ذل��ك ي�س��اه��م ع�ل�اج ال�ك��آب��ة في‬ ‫تخفيض خطر الوالدة المبكرة‪.‬‬

‫ضرورة الفحوص‬ ‫ي�ف�ي��د ال �خ �ب��راء‪« :‬ت��زي��د ال �ك��آب��ة ل ��دى ال�ن�س��اء‪،‬‬ ‫ّ‬ ‫متكررة‪،‬‬ ‫بغض النظر عما إذا كانت جديدة أو‬ ‫ً‬ ‫خ�ط��ر ال� ��والدة ال�م�ب�ك��رة‪ .‬ل��ذل��ك وف �ق��ا لنتائج‬ ‫دراس��ة أجريناها‪ ،‬ال ّ‬ ‫بد من أخذ الكآبة التي‬ ‫ي�ص��اب ب�ه��ا أح��د ال��وال��دي��ن ف��ي االع�ت�ب��ار في‬ ‫استراتيجيات الوقاية من ال��والدة المبكرة‪.‬‬ ‫ّ‬ ‫يجب أن يخضع ال��وال��دان لفحوص للتأكد‬ ‫من عدم إصابتهما بمشاكل صحية عقلية‪.‬‬ ‫وألن ال��رج��ال ال يميلون بطبيعة الحال إلى‬ ‫ط�ل��ب م �س��اع��دة االخ�ت�ص��اص�ي�ي��ن ل �ع�لاج ّ‬ ‫أي‬ ‫مشكلة ص�ح� ّ�ي��ة عقلية ي��واج�ه��ون�ه��ا‪ ،‬يكون‬ ‫ً‬ ‫ات �ب��اع ن�ه��ج اس�ت�ب��اق ال�ف�ع��ل م�ف�ي��دا لرفاهية‬ ‫ً‬ ‫ً‬ ‫اآلباء الذين ينتظرون مولودا جديدا»‪.‬‬ ‫ّ‬ ‫ويضيف الخبراء‪« :‬تسلط دراستنا الضوء‬ ‫ع �ل ��ى أه� �م � ّ�ي ��ة ع �ل��اج ال� �ك ��آب ��ة ل � ��دى ال ��رج ��ال‬ ‫وال�ن�س��اء على ح� ّ�د س��واء‪ ،‬ك��ذل��ك ّ‬ ‫تبين األث��ر‬ ‫ّ‬ ‫السلبي للكآبة غير المعالجة على صحة‬ ‫النسل‪ .‬ف��ي السياق نفسه‪ ،‬ال ب� ّ�د م��ن إج��راء‬

‫مشاكل صعبة واضطرابات في عالقتها مع شريك حياتها‪ ،‬يرفع خطر الوالدة المبكرة‪.‬‬ ‫الجديد في هذا المجال بحث حول تأثير كآبة األب على ّ‬ ‫صحة األم أو الطفل الذي لم‬ ‫يولد بعد‪.‬‬ ‫بحوث إضافية لفهم مدى تأثير كآبة أحد‬ ‫ال��وال��دي��ن ع�ل��ى ال�ح�م��ل ب �ه��دف م�ن��ع ح��دوث‬ ‫الوالدة قبل أوانها»‪.‬‬ ‫يشير ّ‬ ‫أطباء النساء في قسم التوليد‪« :‬الكآبة‬ ‫مشكلة حقيقية قد تواجهها المرأة‬ ‫خالل فترة حملها وتنتج منها‬ ‫آثار سلبية على ّ‬ ‫صحة الطفل‪.‬‬ ‫عانت نحو ‪ 12‬إل��ى ‪ %20‬من‬ ‫ال �ن �س ��اء ال �ق �ل��ق و‪/‬أو ال �ك��آب��ة‬ ‫خ�ل��ال ح �م �ل �ه��ن‪ ،‬وف� ��ي ال�س�ن��ة‬ ‫التالية من والدة الطفل‪ .‬هذه‬ ‫ال� ّ�دراس��ة مثيرة لالهتمام‬ ‫ّ‬ ‫ّ‬ ‫ألن � �ه� ��ا أك� � � ��دت أن األب‬ ‫ال ��ذي ي�ع��ان��ي مشاكل‬ ‫ص � ّح �ي��ة ع �ق �ل �ي��ة ق��د‬ ‫ي � ��ؤث� � ��ر ف � ��ي ص � ّ ّ�ح ��ة‬ ‫ال �ج �ن �ي��ن‪ .‬غ �ي��ر أن ��ه‬ ‫ال ب � � � ّ�د م � ��ن إج � � ��راء‬ ‫دراس � � � � ��ات ج ��دي ��دة‬ ‫إلث� � � � �ب � � � ��ات اآلل � � � ّ�ي � � ��ة‬ ‫ال � �ت� ��ي ت� �ك� �م ��ن وراء‬ ‫ه ��ذا ال �ت��أث �ي��ر‪ .‬ل��ذل��ك‪،‬‬ ‫ن � �ش� � ّ�ج� ��ع ال� �ج� �م� �ي ��ع‪،‬‬ ‫ً‬ ‫خ � �ص� ��وص� ��ا ال � �م� ��رأة‬ ‫ّ‬ ‫التي تخطط إلنجاب‬ ‫األوالد‪ ،‬أو ال� �م ��رأة‬ ‫الحامل التي تعاني‬ ‫ّ‬ ‫تغيرات ف��ي ال�م��زاج‪،‬‬

‫والقلق‪ ،‬والتوتر أن تأخذ بالنصيحة هذه‪.‬‬ ‫ّ ّ‬ ‫السر ألن الدعم‬ ‫فال أحد يجب أن يعاني في‬ ‫ً‬ ‫متوافر دوما»‪.‬‬

‫‪ 5‬عالمات على أنه جاهز لألطعمة الصلبة‬ ‫ينصح األطباء بعدم إعطاء الطفل أي أطعمة صلبة قبل أن يبلغ ستة أشهر‪ .‬خالل هذه الفترة يجب‬ ‫أال يشرب سوى الحليب‪ ،‬لتنمو لديه بعد ذلك بشكل طبيعي الرغبة في تناول األطعمة‪.‬‬ ‫قبل عمر ستة أشهر‪ ،‬يكون الجهاز الهضمي‬ ‫لدى الطفل غير ق��ادر على ّ‬ ‫تحمل األطعمة‬ ‫الصلبة‪ .‬ورغ��م أن األه��ل ال يالحظون هذا‬ ‫التفصيل‪ ،‬تظهر البحوث‬ ‫أن مع الوقت يبدأ الطفل‬ ‫بإظهار عالمات تدل على‬ ‫ً‬ ‫أن��ه ب��ات ج��اه��زا لتناول‬ ‫األط � �ع � �م� ��ة‪ .‬وي �ح �ص��ل‬ ‫ً‬ ‫ذل� � � ��ك غ � ��ال � �ب � ��ا ب �ي��ن‬ ‫ال �س �ت��ة وال�ث�م��ان�ي��ة‬ ‫أش � �ه� ��ر‪ .‬إل� �ي ��ك ه ��ذه‬ ‫العالمات المهمة‪:‬‬

‫الجلوس بال‬ ‫مساعدتك‬ ‫إن أص � �ب� ��ح ط �ف �ل��ك‬ ‫ً‬ ‫ق� � � � � � � � � � � � � � � � � � ��ادرا ع� � �ل � ��ى‬ ‫ال �ج �ل��وس م��ن دون‬ ‫مساعدتك‪ ،‬فعندها‬ ‫م ��ن ال �م �ح �ت �م��ل أن��ه‬

‫ً‬ ‫ّ‬ ‫فيما يلي إشارات يقوم بها طفلك بإمكانك االستعانة بها للتأكد مما إذا أصبح مستعدا لهذه المرحلة‬ ‫االنتقالية في غذائه‪.‬‬

‫ً‬ ‫ب ��ات ج��اه��زا ل�م�ح��اول��ة ت �ن��اول األط�ع�م��ة‬ ‫ال �ص �ل �ب��ة‪ .‬أم� ��ا إذا ك� ��ان غ �ي��ر ق � ��ادر على‬ ‫الجلوس ب�م�ف��رده‪ ،‬ف�لا ب� ّ�د م��ن أن الوقت‬ ‫ً‬ ‫ال يزال مبكرا إلطعامه مأكوالت صلبة‪.‬‬

‫عدم دفع المأكوالت خارج الفم‬ ‫ُي ّ‬ ‫سمى ّرد فعل اللسان بدفع المأكوالت‬ ‫ً‬ ‫خارجا «تأثير النتوء»‪ّ .‬حين يلمس شفتي‬ ‫الطفل طعام م��ا‪ ،‬يتمثل ّرد فعل اللسان‬ ‫ب��ال �خ��روج م ��ن ال �ف ��م‪ .‬ي �س��اع��د ه ��ذا األم ��ر‬ ‫أثناء الرضاعة أو خالل استعمال زجاجة‬ ‫الحليب‪ ،‬إنما يبقى من دون جدوى حين‬ ‫ّ‬ ‫ي�ت�ع��ل��ق األم� ��ر ب �ت �ن��اول م ��أك ��والت صلبة‪.‬‬ ‫ّ‬ ‫ل��ذل��ك‪ ،‬ح��اول��ي ع��دة م � ّ�رات إدخ ��ال الطعام‬ ‫ً‬ ‫الصلب إل��ى فم طفلك‪ ،‬وإن دفعه خارجا‬ ‫ً‬ ‫فال ّبد من أنه ليس جاهزا له بعد‪.‬‬

‫أخذ الطعام ووضعه في فمه‬ ‫حين تجلسين إلى المائدة‪ ،‬هل يحاول‬

‫ط �ف �ل��ك اإلم � �س � ��اك ب ��ال �ط �ع ��ام ال �م ��وج ��ود‬ ‫أم��ام��ك وي�ض�ع��ه ف��ي ف�م��ه؟ ه��ذه طريقته‬ ‫ب��إط�لاع��ك ع�ل��ى أن ��ه ي��رغ��ب ف��ي م�ح��اول��ة‬ ‫ت �ن��اول األط�ع�م��ة ال�ص�ل�ب��ة‪ .‬إن ك��ان يفعل‬ ‫ً‬ ‫ذل ��ك‪ ،‬ف �ح��اول��ي ف� ��ورا إط �ع��ام��ه م��أك��والت‬ ‫صلبة‪ .‬وإن لم ّ‬ ‫يتقبلها‪ ،‬بإمكانك إع��ادة‬ ‫المحاولة بعد بضعة أيام‪.‬‬

‫رغبته في المضغ‬ ‫ما هي حركة فم طفلك في الوقت الذي ال‬ ‫يتناول فيه الطعام؟ هل هي حركة المص‬ ‫أو حركة المضغ أو ال شيء على اإلطالق؟‬ ‫إن الحظت أنه يحاول أن يمضغ‪ ،‬بإمكانك‬ ‫ً‬ ‫ح�ي�ن�ه��ا أن ت�ع�ط�ي��ه ن ��وع ��ا م ��ن األط�ع�م��ة‬ ‫الصلبة‪ ،‬وراقبي إن كان سيتقبله‪.‬‬

‫إمساك األشياء‬ ‫حالما تنمو ل��دى طفلك ال �ق��درة على‬ ‫اإلمساك األشياء بإبهامه والسبابة‪،‬‬

‫ح �ي �ن �ه��ا ي� �ب ��دأ ب��اس �ت �ع �م��ال أص��اب �ع��ه‬ ‫ل�ي��دف��ع ال�ط�ع��ام إل��ى راح ��ة ال �ي��د‪ .‬حين‬ ‫ت��ري��ن أن��ه ب��دأ ب�م�ح��اول��ة ال�ق�ي��ام بهذه‬ ‫ال �ح��رك��ة‪ ،‬ع�ل�ي��ك أن ت �ح��اول��ي إط�ع��ام��ه‬ ‫مأكوالت صلبة‪.‬‬ ‫ً‬ ‫إن ب� � � ��دأت ت�ل�اح� �ظ� �ي ��ن أي� � � ��ا م � ��ن ه ��ذه‬ ‫ال �ع�ل�ام��ات ال �ت��ي ت ��دل ع �ل��ى أن طفلك‬ ‫ً‬ ‫ب � � � ��ات ج� � � ��اه� � � ��زا ل� � �ت� � �ن � ��اول األط � �ع � �م� ��ة‬ ‫ال�ص�ل�ب��ة‪ ،‬يمكنك حينها أن تطعميه‬ ‫م��أك��والت م�خ�ص�ص��ة ل�لأط �ف��ال‪ .‬ليس‬ ‫ً‬ ‫م��ن ال �ض��روري أن ت�ث��اب��ري ك�ث�ي��را في‬ ‫ال �ب��داي��ة‪ .‬ح��اول��ي ب�ل�ط��ف أن تطعمي‬ ‫ط� �ف� �ل ��ك وش� � ��اه� � ��دي م� � � ��اذا س� �ي� �ح ��دث‪.‬‬ ‫ح��اول��ي ع � ّ�دة م ��رات وس�ت��ري��ن إن ك��ان‬ ‫ّ‬ ‫سيظهر أي عالمة تدل على أنه مهتم‪.‬‬ ‫ً‬ ‫ّ‬ ‫إن لم تنجحي في ذلك‪ ،‬جربي مجددا‬ ‫ً‬ ‫بعد بضعة أيام أو حين تالحظين أيا‬ ‫ً‬ ‫من هذه العالمات مجددا‪ .‬في وقت من‬ ‫ّ‬ ‫األوق��ات سيبدأ طفلك بتذوق الطعام‬ ‫وهضمه‪ .‬حين يحصل ذلك‪ ،‬بإمكانك‬ ‫زيادة كمية الطعام التي تعطينها له‪.‬‬

‫ق� ��د ت�ل�اح �ظ �ي��ن أن � ��ه ي� �ق ��وم ب�ب�ع��ض‬ ‫األم��ور ال��واردة في المقال‪ .‬مع ذلك‪،‬‬ ‫يختلف األط�ف��ال ع��ن بعضهم ومن‬ ‫الممكن أن ي�ك��ون طفلك م��ن ال�ن��وع‬ ‫الذي ّال ُيظهر عالمات على اإلطالق‪.‬‬ ‫ال تكفي عن مراقبته عن كثب وحين‬ ‫ي�ص�ب��ح ع �م��ره ن �ح��و ال �س �ت��ة أش �ه��ر‪،‬‬ ‫ح� ��اول� ��ي م�ل�اح� �ظ ��ة ال� �ت� �غ � ّ�ي ��رات ف��ي‬ ‫ت �ص� ّ�رف��ات��ه وأط�ع�م�ي��ه ب �ب��طء بعض‬ ‫المأكوالت الصلبة‪.‬‬

‫ً‬ ‫هل أصبح طفلك قادرا‬ ‫على الجلوس من دون‬ ‫مساعدتك؟ ربما بات‬ ‫ً‬ ‫جاهزا لمحاولة تناول‬ ‫األطعمة الصلبة‬

‫توابل ةديرجلا‬

‫•‬ ‫العدد ‪ / 3020‬الثالثاء ‪ 19‬أبريل ‪2016‬م ‪ 12 /‬رجب ‪1437‬هـ‬

‫ّ‬ ‫الشبع‪ ...‬أطعمة تعززه وتبعد السمنة عنك!‬ ‫‪culture@aljarida●com‬‬

‫‪27‬‬

‫‪fitness‬‬

‫ّ‬ ‫ّ‬ ‫حين يتعلق األمر بتفادي الشعور بالجوع‪ ،‬تشكل األطعمة التي تختار تناولها أو عدم تناولها حلقة‬ ‫ُ‬ ‫شأنها أن تسيطر على الرغبة الشديدة في األكل‪ .‬وتظهر الدراسات أن تناول الطعام ال‬ ‫من ً‬ ‫أساسية ً‬ ‫يكون كافيا أحيانا عند الشعور بالجوع‪ ،‬والدليل أن األخير قد يصيبنا بعد االنتهاء من الوجبة مباشرة‪.‬‬ ‫بحسب الباحثين‪ ،‬ال ش� ّ�ك في أن‬ ‫ً‬ ‫ل�لأط�ع�م��ة ال �ت��ي ن �خ �ت��اره��ا ت��أث �ي��را‬ ‫ً‬ ‫كبيرا على ّ‬ ‫مدة الشعور بالشبع بعد‬ ‫ّ‬ ‫الصحية‬ ‫األكل‪ .‬إليك أفضل الطرائق‬ ‫التي تجعلك تشعر بالشبع‪:‬‬

‫{أطعمة مشبعة منخفضة‬ ‫السعرات}‬ ‫{أ ط�ع�م��ة مشبعة منخفضة‬ ‫السعرات ال�ح��راري��ة}‪ ،‬قد يكون‬ ‫ً‬ ‫وق ��ع ه ��ذه ال �ع �ب��ارة {م�ش�ب�ع��ا}‬ ‫(وف � � � � ��ي ال� �ح� �ق� �ي� �ق ��ة ه � � � ��ذا ه��و‬ ‫ال� � �م� � �ق� � �ص � ��ود)‪ ،‬ول� � �ك � ��ن األه� � ��م‬ ‫أن ه � ��ذه ال � �م� ��أك� ��والت ت�ح�ت��ل‬ ‫ً‬ ‫مساحة كبيرة جدا في جهازك‬ ‫ّ‬ ‫الهضمي‪ ،‬م��ن دون أن تمدك‬ ‫بكثير من السعرات الحرارية‪.‬‬ ‫ت � �ق� ��ول ب� � ��ارب� � ��ارا رول� � ��ز‪،‬‬ ‫رئ� � �ي� � �س � ��ة ق� � �س � ��م ال � �ع � �ل� ��وم‬ ‫الغذائية في جامعة والية‬ ‫ب �ن �س �ل �ف��ان �ي��ا وك ��ات� �ب ��ة ‪The‬‬ ‫‪ Ultimate Volumetrics Diet‬أي‬ ‫{حمية الحجمية القصوى}‪{ :‬على‬ ‫عكس المأكوالت الغنية بالدهون‬ ‫وال� �س� �ع ��رات ال � �ح� ��راري� ��ة‪ ،‬ت�ت�م� ّ�ي��ز‬ ‫األ ط�ع�م��ة المشبعة المنخفضة‬ ‫السعرات الحرارية مثل الفاكهة‬ ‫وال� � �خ� � �ض � ��راوات ب ��أن� �ه ��ا غ �ن� ّ�ي��ة‬ ‫بالمياه‪ .‬وال تحتوي كل قضمة‬ ‫م�ن�ه��ا س ��وى ع�ل��ى ك�م�ي��ة قليلة‬ ‫م��ن ال�س�ع��رات ال �ح��راري��ة‪ّ .‬‬ ‫وثمة‬ ‫أم�ث�ل��ة أخ ��رى ف��ي ه ��ذا ال�م�ج��ال‬ ‫مثل السلطات والحساء الغني‬ ‫بالمرق}‪.‬‬ ‫أح� � � ��د األس� � � �ب � � ��اب ال� �ت ��ي‬

‫ت �ج �ع��ل ه � ��ذا ال� �ن ��وع م ��ن ال� �م ��أك ��والت‬ ‫ي �ش �ع��رك ب��ال �ش �ب��ع ه ��و إدراك ك�م�ي��ة‬ ‫األط �ع �م��ة ال �ت ��ي ت �ت �ن��اول �ه��ا‪ .‬ف ��ي ه��ذا‬ ‫ا ل � �م � �ج� ��ال‪ ،‬ت � �ق� ��ول رو ل � � ��ز إن اإلدراك‬ ‫ً‬ ‫ً‬ ‫ّ‬ ‫ي �ش��ك��ل ج � ��زء ا ك �ب �ي��را م��ن ال�ت�خ�م��ة أو‬ ‫الشعور بالشبع‪ .‬إذ يدرك األشخاص‬ ‫ال��ذي��ن ي�ت�ن��اول��ون األط�ع�م��ة المشبعة‬ ‫المنخفضة السعرات الحرارية أنهم‬ ‫ي��أك �ل��ون أك �ث��ر م��ن األش �خ��اص ال��ذي��ن‬ ‫يتناولون العدد نفسه من السعرات‬ ‫الحرارية من أطعمة ّ‬ ‫غنية بها‪ ،‬ما قد‬ ‫يؤدي إلى شعور أكبر بالشبع‪.‬‬ ‫ت��واف��ق م�ي�ل�ي�ن��دا م ��ان ��وري‪ ،‬أس �ت��اذة‬ ‫تغذية في جامعة والي��ة أوريغون‪ ،‬أن‬ ‫تناول األطعمة المشبعة المنخفضة‬ ‫ال� �س� �ع ��رات ال � �ح ��راري ��ة ط��ري �ق��ة ج� ّ�ي��دة‬ ‫للشعور بالشبع‪.‬‬ ‫ي �ح �ت��ل ه� � ��ذا ال � �ن� ��وع م� ��ن األط �ع �م��ة‬ ‫مساحة كبيرة ف��ي ا ل�ق�ن��اةّ الهضمية‪،‬‬ ‫ف� �ي ��درك ال �ج �س��م أن� ��ه ي �ت �ل��ق��ى ت �غ��ذي��ة‪،‬‬ ‫و ب��ا ل�ت��ا ل��ي ستشعر بالشبع م��ن دون‬ ‫ت � �ن� ��اول ك �م �ي��ة ك �ب �ي ��رة م� ��ن ال �س �ع ��رات‬ ‫الحرارية‪.‬‬

‫األلياف‬ ‫تشعرك األ ط�ع�م��ة الغنية باأللياف‬ ‫ً‬ ‫بالشبع أيضا ولكن تختلف أسبابها‬ ‫عن تلك المتعلقة باألطعمة المشبعة‬ ‫المنخفضة السعرات الحرارية‪ .‬فالشبع‬ ‫ً‬ ‫ّ‬ ‫يشكل ف��ي ه��ذه الحالة ج��زء ا م��ن عدم‬ ‫الشعور بالجوع‪.‬‬ ‫ّ‬ ‫«تتميز األلياف بتأثيرات‬ ‫تقول رولز‪:‬‬ ‫من شأنها أن تجعلك تتفادى الشعور‬ ‫ب��ال �ج��وع‪ .‬ال ت�ش�ع��ر ب��ال�ش�ب��ع فحسب‬

‫إنما تساعدك في الحفاظ على جسمك‬ ‫وينتابك ش�ع��ور مختلف عند تناول‬ ‫ه��ذا النوع من األطعمة‪ ،‬وبالتالي لن‬ ‫تشعر بالجوع بعد فترة قصيرة من‬ ‫الوقت»‪.‬‬ ‫ّ‬ ‫تتحرك األلياف‬ ‫باإلضافة إلى ذلك‪،‬‬ ‫ببطء داخل الجهاز الهضمي‪ ،‬ما يؤدي‬ ‫إل� ��ى ب� ��طء ف ��ي ع�م�ل�ي��ة ال �ه �ض��م‪ .‬ك��ذل��ك‬ ‫ق��د ت�ك��ون ل�ه��ا آث ��ار أك�ث��ر فاعلية ّعلى‬ ‫ّ‬ ‫بعض الهرمونات المتعلقة بالشبع‬ ‫في الجسم‪.‬‬

‫البروتين‬ ‫بعض‬ ‫ماذا عن البروتين ّالذي يعتبر ّ‬ ‫يؤمن شعور الشبع‬ ‫خبراء التغذية أنه‬ ‫أكثر من غيره من األطعمة؟‬ ‫ل�ط��ال�م��ا ق ��ال ال �ب��اح �ث��ون إن ت �ن��اول‬ ‫أطعمة تحتوي على بروتين قد يفقدك‬

‫الشهية بعض ال�ش��يء‪ ،‬ونتيجة لذلك‬ ‫يكتفي البعض بتناول كمية قليلة من‬ ‫األطعمة‪ .‬ولكن ثمة أسئلة ما زالت قيد‬ ‫الدرس في هذا المجال‪.‬‬ ‫بالنسبة إلى بعض الباحثين‪ّ ،‬‬ ‫يؤمن‬ ‫البروتين ش�ع��ور الشبع لفترة أ ط��ول‬ ‫من تلك التي يؤمنها غيره من عناصر‬ ‫غذائية‪ّ ،‬أم��ا البعض اآلخ��ر فال يوافق‬ ‫ً‬ ‫ّ‬ ‫النظرية‪ .‬ولكن عموما‪ ،‬يعتقد‬ ‫على هذه‬ ‫خ �ب��راء ال�ت�غ��ذي��ة أن ت �ن��اول ال�ب��روت�ي��ن‬ ‫يساعد على الشعور بالشبع‪( .‬ال يزال‬ ‫ً‬ ‫ال� �ج ��دال ق��ائ �م��ا ح ��ول أف �ض��ل ن ��وع من‬ ‫البروتين والكمية التي يجب تناولها)‪.‬‬ ‫ً‬ ‫قد ي��ؤدي العامل النفسي دورا في‬ ‫شعورنا بالشبع عند تناول البروتين‪،‬‬ ‫ف �ق��د اع �ت��دن��ا ع �ل��ى ال �ت �ف �ك�ي��ر ب� ��أن ه��ذا‬ ‫العنصر الغذائي هو أس��اس الوجبة‪،‬‬ ‫تحتو على أي كمية منه قد ال‬ ‫فإن لم‬ ‫ِ‬ ‫نعتبرها كافية‪.‬‬

‫ماذا عن المياه؟‬

‫ّ‬ ‫يتلقى السوائل بالطريقة عينها‬ ‫التي يتلقى بها األطعمة الصلبة‪.‬‬ ‫ً‬ ‫مثال إذا ش��رب المرء ك��وب عصير‬ ‫يحتوي على ‪ 300‬س�ع��رة ح��راري��ة‬ ‫قبل تناول الوجبة‪ ،‬ال يجعله ذلك‬ ‫ّ‬ ‫ي �ت �ن��اول ‪ 300‬س �ع��رة ح ��راري ��ة أق��ل‬ ‫على العشاء‪.‬‬ ‫في دراس��ة ّ‬ ‫مهمة أجرتها رولز‬ ‫وفريقها‪ ،‬تناول الناس كوب مياه‬ ‫م ��ع ي�خ�ن��ة خ� �ض ��راوات أو ح�س��اء‬ ‫ّ ً‬ ‫مكونا من الكمية نفسها من المياه‬ ‫ومن اليخنة‪ .‬اكتشف الباحثون أن‬ ‫األشخاص الذين اختاروا الحساء‬ ‫ت �ن��اول��وا كمية أق��ل م��ن ال�س�ع��رات‬ ‫الحرارية‪.‬‬

‫ً‬ ‫تناول كوبا من الماء قبل الوجبة‬ ‫وس�ت�ش�ع��ر ب��ال�ش�ب��ع أس � ��رع‪ .‬ول�ك��ن‬ ‫ّ‬ ‫حتى اليوم‪ ،‬لم يتفق الخبراء على‬ ‫صيغة تشرح هذه النظرية‪.‬‬ ‫ب�ي�ن�م��ا أث �ب��ت ب�ع��ض ال��دراس��ات‬ ‫أن لشرب الماء قبل تناول الطعام‬ ‫ً‬ ‫تأثيرا على الشعور بالشبع بعض‬ ‫الشيء‪ ،‬أوضحت دراسات أخرى أن‬ ‫ً‬ ‫ً‬ ‫التأثير النفسي أيضا يؤدي دورا‬ ‫ً‬ ‫ك�ب�ي��را ف��ي ه��ذه ال�ن�ظ��ري��ة‪ ،‬فنشعر‬ ‫بالشبع عند تطبيقها فقط ألننا‬ ‫نعتقد بصوابها‪.‬‬ ‫م��ن ناحية أخ ��رى‪ ،‬ي��ؤدي شرب‬ ‫ال �م��اء إل ��ى ن�ف�خ��ة ف��ي ال �م �ع��دة‪ ،‬من‬ ‫ث ��م إل� ��ى ال �ش �ب��ع‪ .‬ول �ك��ن ال �ج �س��م ال‬

‫لمحاربة سرطان البروستات‪ ...‬اختر األطعمة الحمراء‬ ‫ً‬ ‫ّ‬ ‫يحتل سرطان البروستات المرتبة الثانية بين أنواع السرطان األكثر انتشارا‬ ‫بين الرجال (بعد سرطان الجلد)‪ ،‬وفق جمعية السرطان األميركية‪ .‬ويواجه‬ ‫كل رجل احتمال ّ‬ ‫التعرض له خالل حياته بنسبة واحد من خمسة‪ .‬أما‬ ‫األكثر عرضة لهذا السرطان فهم َمن تخطوا الخمسين من عمرهم‪،‬‬

‫ً ً‬ ‫َومن يتحدرون من أصول إفريقية‪َ ،‬ومن يملكون تاريخا عائليا مع سرطان‬ ‫البروستات (أب‪ ،‬أخ‪ ،‬أو ابن)‪.‬‬ ‫وبينما لم تؤكد الدراسات تأثير الغذاء في اإلصابة بسرطان البروستات‪ ،‬تشير‬ ‫أدلة إلى أن {األطعمة الحمراء} مستعدة لمواجهته‪.‬‬

‫كاري نيرينبيرغ‬ ‫ُي � �س � �ت � �خ� ��دم ف � �ح� ��ص دم ُي� ��د ع� ��ى‬ ‫{المستضد ال�ب��روس�ت��ات��ي ال�ن��وع��ي}‬ ‫ً‬ ‫ع ��ادة لتحديد مشاكل البروستات‪،‬‬ ‫ّ‬ ‫وهي غدة بحجم حبة البندق تشكل‬ ‫ً‬ ‫ج� ��زءا م��ن ج �ه��از ال��رج��ل ال�ت�ن��اس�ل��ي‪.‬‬ ‫ت � �ش � �ي� ��ر م� � �س� � �ت � ��وي � ��ات ال� �م� �س� �ت� �ض ��د‬ ‫ال�ب��روس�ت��ات��ي ال�ن��وع��ي إل ��ى اح�ت�م��ال‬ ‫التهاب هذه الغدة‪ّ ،‬‬ ‫تعرضها لعدوى‪،‬‬ ‫ّ‬ ‫أو تضخمها‪ .‬وقد يشكل هذا الفحص‬ ‫ً‬ ‫م ��ؤش ��را إل ��ى س��رط��ان ال �ب��روس �ت��ات‪،‬‬ ‫ولكن ال يمكن التأكد من ذلك إال بعد‬ ‫إخضاع المريض لفحوص إضافية‪،‬‬ ‫مثل أخذ خزعة‪.‬‬ ‫ل��م ي �ت� ّ‬ ‫�وص��ل ال �ب��اح �ث��ون ب �ع��د إل��ى‬ ‫تحديد تأثير الغذاء في خطر إصابة‬ ‫الرجل بسرطان البروستات‪ ،‬حسبما‬ ‫ي� ��ؤك� ��دون‪ .‬إال أن ب �ع��ض ال �ت��دخ�لات‬ ‫الغذائية قد يساهم على األرجح في‬ ‫ت �ف��ادي ه��ذا ال �ن��وع م��ن ال �س��رط��ان أو‬ ‫معالجته‪ .‬على سبيل المثال‪ ،‬يشير‬

‫ب �ع��ض األدل � ��ة إل� ��ى أن ن �ظ��ام ال �غ��ذاء‬ ‫ً‬ ‫النباتي يؤدي دورا في الحماية من‬ ‫سرطان البروستات‪.‬‬ ‫تعود ه��ذه الفائدة في ج��زء منها‬ ‫إلى الليكوبين‪ ،‬خضاب محمر يمنح‬ ‫ال �ل��ون األح �م��ر ل�ف��اك�ه��ة وخ �ض��راوات‬ ‫م �ث ��ل ال� �ط� �م ��اط ��م‪ ،‬ال� � � � ��دراق‪ ،‬األغ � � ��اف‪،‬‬ ‫وال�ب�ط�ي��خ‪ .‬ف�ق��د ت�ب� ّ�ي��ن أن الليكوبين‬ ‫يساهم في خفض معدالت المستضد‬ ‫البروستاتي النوعي وخطر اإلصابة‬ ‫بسرطان البروستات‪.‬‬

‫ّ‬ ‫مكمل غذائي‬

‫باإلضافة إلى الليكوبين المتوافر‬ ‫في الطعام‪ُ ،‬يظهر بعض ال��دراس��ات‬ ‫أن ال� � ��رج� � ��ل ي� �ج� �ن ��ي ال� � �ف � ��وائ � ��د م��ن‬ ‫ً‬ ‫ً‬ ‫تناوله مكمال غ��ذا ئ�ي��ا يحتوي على‬ ‫الليكوبين‪ ،‬مع أن دراس��ات أخرى لم‬ ‫تتوصل إلى نتائج مماثلة‪ .‬ولكن ال‬

‫ُ‬ ‫ّ‬ ‫جراحة {إنقاص الوزن} تحرك الناس!‬

‫ت �ن� َ�س أن ��ك ع�ن��دم��ا ت �ت �ن��اول األط�ع�م��ة‬ ‫الغنية بالليكوبين (تلك التي تحتوي‬ ‫ً‬ ‫على ل��ب أح�م��ر)‪ ،‬تحصل أي�ض��ا على‬ ‫مجموعة واسعة من المواد المغذية‬ ‫التي تنجح في محاربة السرطان‪.‬‬ ‫ال بد من اإلش��ارة في هذا المجال‬ ‫إ ل��ى أن الجسم يستطيع امتصاص‬ ‫الليكوبين بفاعلية أكبر عند طهوه‬ ‫مع قليل من الدهون‪ ،‬مقارنة بتناوله‬ ‫ً‬ ‫ن �ي �ئ��ا م ��ن دون ده � ��ون‪ .‬ع �ل��ى سبيل‬ ‫ال �م �ث��ال‪ ،‬ت � � ِّ‬ ‫�زود ال �ط �م��اط��م ال�م�ط�ه��وة‬ ‫ب��زي��ت ال��زي�ت��ون ال�ج�س��م بكمية أكبر‬ ‫من الليكوبين‪ ،‬مقارنة بتناولها نيئة‪.‬‬ ‫عالوة على ذلك‪ُ ،‬يعتبر الفيتامين‬ ‫‪ D‬أح��د ال �م��واد ال�م�غ��ذي��ة المهمة في‬ ‫مكافحة سرطان البروستات‪ .‬فلهذا‬ ‫الفيتامين الشبيه بالهرمون تأثير‬ ‫ي �ح �م��ي ع� �ل ��ى األرج� � � ��ح خ�ل�اي ��ا غ ��دة‬ ‫ال �ب��روس �ت��ات‪ ،‬وف��ق معهد ال�س��رط��ان‬ ‫ال ��وط� �ن ��ي ف� ��ي ال � ��والي � ��ات ال �م �ت �ح��دة‪.‬‬

‫صحيح أن�ن��ا م��ا زل�ن��ا نجهل م��ا إذا‬ ‫ك ��ان ت �ن ��اول م�ك�م��ل غ ��ذائ ��ي ي�ح�ت��وي‬ ‫على الفيتامين ‪ D‬أو الحصول على‬ ‫ً‬ ‫ه ��ذا ال�ف�ي�ت��ام�ي��ن ط�ب�ي�ع�ي��ا م��ن أش�ع��ة‬ ‫الشمس يساهمان في تفادي سرطان‬ ‫�ات‪ ،‬ولكن تبين أن الرجال‬ ‫ال�ب��روس�ت� ّ‬ ‫ال��ذي��ن ي�ش��خ��ص األط �ب ��اء إص��اب�ت�ه��م‬ ‫بسرطان البروستات يعانون معدالت‬ ‫متدنية من الفيتامين ‪ D‬في الدم‪.‬‬ ‫ك��ذل��ك ك�ش��ف ب�ع��ض ال��دراس��ات أن‬ ‫َم� ��ن ي �ع��ان��ون س ��رط ��ان ال �ب��روس �ت��ات‬ ‫ُ َ‬ ‫وي�ع��ال�ج��ون بالفيتامين ‪ D‬يملكون‬ ‫م� �س� �ت ��وي ��ات أدن � � ��ى م� ��ن ال �م �س �ت �ض��د‬ ‫ال�ب��روس�ت��ات��ي ال�ن��وع��ي ف��ي ال ��دم‪ ،‬مع‬ ‫ُ‬ ‫أن دراس� ��ات أخ ��رى ل��م ت�ظ�ه��ر ف��وائ��د‬ ‫م�م��اث�ل��ة‪ .‬رغ��م ذل ��ك‪ ،‬استخلص مقال‬ ‫ت �ح �ل �ي �ل ��ي أن {ع �ل ��اج� � ��ات س� ��رط� ��ان‬ ‫ال � �ب� ��روس � �ت� ��ات ال � �ت� ��ي ت �ع �ت �م ��د ع �ل��ى‬ ‫ّ‬ ‫تتحول إلى ممارسة‬ ‫الفيتامين ‪ D‬قد‬ ‫طبية}‪.‬‬

‫‪Healthy Living‬‬

‫الدبس ليس ّ‬ ‫مجرد عنصر‬ ‫في البسكويت‬

‫وفق دراسة جديدة‪ ،‬تساهم جراحة إنقاص الوزن في تخفيف ألم المفاصل‪ ،‬وتحسين حركة الجسم على المدى الطويل‪.‬‬ ‫ق��ال��ت ال�م�ش��رف��ة ع�ل��ى دراس� ��ة ج��دي��دة‬ ‫تناولت إيجابيات جراحة إنقاص الوزن‬ ‫وي�ن��دي كينغ‪{ :‬أش ��ارت دراس ��ات سابقة‬ ‫ّ‬ ‫وتحسن وظيفة المفاصل‬ ‫إلى تراجع األلم‬ ‫بعد جراحة إنقاص الوزن}‪.‬‬

‫راق � � � � ��ب م � �ع � �ظ� ��م ت � �ل� ��ك ال� � � ��دراس� � � ��ات‬ ‫المشاركين طوال سنة بعد خضوعهم‬ ‫ل� �ل� �ج ��راح ��ة‪ ،‬أم � ��ا ال � ��دراس � ��ة ال � ُج ��دي ��دة‬ ‫ف ��اس� �ت� �م ��رت ث �ل��اث س� � �ن � ��وات‪ ،‬ن� �ش ��رت‬ ‫نتائجها في {مجلة الجمعية الطبية‬ ‫األميركية}‪.‬‬ ‫�اع ��دة ف ��ي ع�ل��م‬ ‫ك �ي �ن��غ أس � �ت ��اذة م� �س � ِ‬ ‫األوبئة في جامعة بيتسبرغ‪ ،‬تابعت‬ ‫ح� ��ول ال � ��دراس � ��ة‪{ :‬م� ��ن خ�ل��ال م�ت��اب�ع��ة‬ ‫ال�م�ش��ارك�ي��ن ط ��وال ث�ل�اث س �ن��وات في‬ ‫دراس �ت �ن��ا‪ ،‬اكتشفنا أن ‪ 50‬إل��ى ‪%75‬‬ ‫من الراشدين الذين كانوا على درجة‬ ‫عالية من البدانة وخضعوا لجراحة‬ ‫ً‬ ‫ً‬ ‫إنقاص الوزن اختبروا تحسنا بارزا‬ ‫من الناحية العيادية على مستوى‬ ‫األلم والوظائف الجسدية ومدة‬ ‫ال �م �ش��ي‪ .‬ت ��دع ��م ن�ت��ائ�ج�ن��ا‬ ‫اس �ت �ن �ت��اج��ات ال ��دراس ��ات‬ ‫التي دامت لفترة أقصر}‪.‬‬ ‫ّ‬ ‫قيم فريق كينغ أكثر من‬ ‫‪ 2200‬رجل وام��رأة خضعوا لجراحة‬ ‫إنقاص الوزن في مستشفى من أصل‬ ‫عشرة في أنحاء الواليات المتحدة‪ .‬بلغ‬ ‫ً‬ ‫متوسط عمر المرضى ‪ 47‬عاما وفاق‬ ‫مؤشر كتلة الجسم لديهم معدل ‪ ،45‬ما‬ ‫ً‬ ‫يعني أنهم كانوا بدينين جدا‪ .‬خضع‬ ‫م�ع�ظ�م�ه��م ل �ج��راح��ة ت �ح��وي��ل م �ج��رى‬ ‫المعدة التي تهدف إلى تقليص حجم‬ ‫المعدة‪.‬‬

‫ف��ي ب��داي��ة ال ��دراس ��ة‪ ،‬ك��ان ‪ %44‬من‬ ‫ال�م�ش��ارك�ي��ن ي �ع �ج��زون ع��ن ق�ط��ع رب��ع‬ ‫ميل خالل سبع دقائق (مقياس شائع‬ ‫لتقييم مستوى حركة الجسم‪ ،‬بحسب‬ ‫كينغ)‪ .‬لكن بعد ثالث سنوات‪ ،‬تراجعت‬ ‫تلك النسبة إلى ‪.%26‬‬ ‫ً‬ ‫اك�ت�ش�ف��ت ال��دراس��ة أي �ض��ا أن ثالثة‬ ‫أرب��اع المصابين بألم حاد في الورك‬ ‫أو ال��رك�ب��ة أو ب��إع��اق��ة معينة سجلوا‬ ‫ً‬ ‫تحسنا في أع��راض الفصال العظمي‬ ‫بحلول السنة الثالثة‪.‬‬ ‫ُس ّجل تحسن إضافي لدى الرجال‬ ‫ً‬ ‫األص� �غ ��ر س �ن��ا وأول� �ئ ��ك ال ��ذي ��ن ك��ان��وا‬ ‫ي�ك�س�ب��ون أع �ل��ى ال�م��داخ�ي��ل وي�ت��راج��ع‬ ‫لديهم مؤشر كتلة الجسم‪ .‬برزت منافع‬ ‫إضافية على مستوى ح��ر ك��ة الجسم‬ ‫ً‬ ‫أي �ض��ا ل��دى ال�م��رض��ى ال��ذي��ن أصيبوا‬ ‫بدرجة أقل من االكتئاب وتورم الساق‬ ‫وما كانوا مصابين بالسكري في بداية‬ ‫الدراسة‪.‬‬ ‫تراجع وزن‬ ‫سنوات‪،‬‬ ‫ثالث‬ ‫مرور‬ ‫بعد‬ ‫ً‬ ‫المرضى بنسبة ‪ %28‬مقارنة بوزنهم‬ ‫قبل الجراحة‪.‬‬

‫استبدال المفاصل‬ ‫ل�ك��ن م��ا س�ب��ب ه��ذا األث ��ر ع�ل��ى األل��م‬ ‫ووظائف الجسم؟‬ ‫توضح كينغ‪{ :‬ي��ؤدي حمل األوزان‬

‫ً‬ ‫تحذير‪ :‬يصبح الفيتامين ‪ D‬ساما‬ ‫ب �ج��رع��ات أع �ل��ى م��ن ‪ 10‬آالف وح��دة‬ ‫ً‬ ‫دولية يوميا على مدى سنوات عدة‪،‬‬ ‫وف��ق معهد السرطان الوطني‪ .‬لذلك‬ ‫م��ن ا ل �ض��روري أن تستشير طبيبك‬ ‫ً‬ ‫أوال ق �ب��ل ات �ب��اع‬ ‫أي ن ��وع من‬ ‫ال � �ع�ل��اج� ��ات‬ ‫الغذائية‪.‬‬

‫الدبس‪ ،‬ذلك الشراب السميك والداكن الذي يشتق‬ ‫من عملية تكرير قصب السكر لتحويله إلى سكر‬ ‫المائدة‪ ،‬مادة تحلية غنية بالمغذيات‪.‬‬

‫عنصر لزج ومفيد‬ ‫ال �م �ف��رط��ة إل� ��ى ت �ض��رر ال �م �ف��اص��ل‪ ،‬ما‬ ‫يسبب األلم ثم يعيق النشاطات}‪.‬‬ ‫في بعض ال�ح��االت‪ ،‬ب��رزت الحاجة‬ ‫إل��ى ج��راح��ة اس�ت�ب��دال ال�م�ف��اص��ل بعد‬ ‫ج��راح��ة إن �ق��اص ال � ��وزن‪ :‬خ�ض��ع نحو‬ ‫‪ %4‬م��ن ال�م��رض��ى ل�ج��راح��ة المفاصل‬ ‫ب� �ع ��د س � �ن� ��ة‪ ،‬ب �ي �ن �م��ا ات � �خ� ��ذ ‪ %5‬م��ن‬ ‫المشاركين اآلخرين هذه الخطوة في‬ ‫السنة الثانية و ن�ح��و ‪ %5‬ف��ي السنة‬ ‫الثالثة‪ .‬كانت جراحة استبدال الركبة‬ ‫ً‬ ‫أكثر شيوعا من غيرها بحسب نتائج‬ ‫الدراسة‪.‬‬ ‫أوض � � ��ح ال� �ب ��اح� �ث ��ون أن ال �م��رض��ى‬ ‫ً‬ ‫ي�ت�ل�ق��ون أح �ي��ان��ا ت��وص�ي��ات ب �ض��رورة‬ ‫خ� �س ��ارة ال � � ��وزن ق �ب��ل إج � � ��راء ج��راح��ة‬ ‫المفاصل‪.‬‬ ‫ي �ق��ول ال��دك �ت��ور م�ي�ت�ش�ي��ل روزل �ي ��ن‪،‬‬ ‫رئ � �ي� ��س ق� �س ��م ج � ��راح � ��ة ال� �س� �م� �ن ��ة ف��ي‬ ‫مستشفى {لينوكس هيل} ف��ي مدينة‬ ‫ً‬ ‫نيويورك‪{ :‬مجددا‪ ،‬تشير أحدث النتائج‬ ‫إل ��ى أن ال �ب��دان��ة ال �م �ف��رط��ة ت��ؤث��ر على‬ ‫ّ‬ ‫ويحسن العالج الصحيح‬ ‫الجسم كله‬

‫وظائف الجسم ويخفف األلم}‪.‬‬ ‫ي� �ش� �ب ��ه ال� �ت� �ح � ّ�س ��ن ال� � � ��ذي رص ��دت ��ه‬ ‫ال� ��دراس� ��ة ال �م �س �ت��وى ال �م �س� ّ�ج��ل ب�ع��د‬ ‫اس�ت�ب��دال ال�م�ف��اص��ل‪ ،‬بحسب روزل�ي��ن‬ ‫ال��ذي ل��م ي�ش��ارك ف��ي ال��دراس��ة‪{ :‬ك��ذل��ك‪،‬‬ ‫ّ‬ ‫المعرضين‬ ‫يصبح بعض األشخاص‬ ‫لجراحة‬ ‫خضعوا‬ ‫لمخاطر كثيرة إذا‬ ‫ّ‬ ‫ال �م �ف��اص��ل ب�س�ب��ب وزن �ه��م م��رش�ح�ي��ن‬ ‫واقعيين للجراحة بعد فقدان الوزن}‪.‬‬ ‫ت� �ع� �ط ��ي ج � ��راح � ��ة إن� � �ق � ��اص ال � � ��وزن‬ ‫ُ‬ ‫م�ن��اف��ع ص�ح�ي��ة ب� ��ارزة وت�ع�ت�ب��ر آم�ن��ة‪،‬‬ ‫ل �ك �ن �ه��ا ال ت �خ �ل��و م ��ن ال �م �خ��اط��ر وق��د‬ ‫ت �ط��ول م� ��دة ال �ت �ع��اف��ي‪ .‬ت �ش �م��ل بعض‬ ‫المخاطر المطروحة‪ :‬النزيف المفرط‬ ‫وااللتهابات وانثقاب المعدة‪.‬‬

‫الوزن الزائد يؤدي‬ ‫إلى تضرر المفاصل‬ ‫مما يسبب األلم‬ ‫ويعوق النشاطات‬

‫• العسل األسود واحد من أنواع عدة‪،‬‬ ‫وفيه كمية حديد كبيرة مقابل سعرات‬ ‫ً‬ ‫حرارية قليلة مقارنة بمحتوى اللحوم‬ ‫الحمراء‪ ،‬ويخلو من الدهون‪.‬‬ ‫• الدبس مصدر ممتاز‬ ‫للنحاس الضروري ألداء عدد من‬ ‫وظائف الجسم‪ ،‬من بينها نمو‬ ‫العظام‪ ،‬والمنغنيز الذي يساهم‬ ‫ً‬ ‫في إنتاج الطاقة انطالقا من‬ ‫البروتينات والكربوهيدرات‪.‬‬

‫• كما أنه مصدر ممتاز‬ ‫للكالسيوم الضروري‬ ‫لتقوية العظام واألسنان‪،‬‬ ‫والبوتاسيوم الضروري‬ ‫لالنقباض العضلي‪،‬‬ ‫والمغنيسيوم الذي‬ ‫ّ‬ ‫يسبب النقص فيه مشاكل‬ ‫مثل ارتفاع ضغط الدم‬ ‫والتشنجات العضلية‪.‬‬

‫‪Hi-tech‬‬

‫‪28‬‬

‫توابل ةديرجلا‬

‫•‬ ‫العدد ‪ / 3020‬الثالثاء ‪ 19‬أبريل ‪2016‬م‪ 12 /‬رجب ‪1437‬هـ‬

‫‪culture@aljarida●com‬‬

‫سماعة ‪ HoloLens‬من {مايكروسوفت}‬ ‫لمحة عن المستقبل ثالثي األبعاد‬ ‫إلى العالم ثالثي ًاألبعاد في األسبوع‬ ‫دخولي ً‬ ‫لم يكن ً‬ ‫الماضي سلسا جدا‪ .‬عجزت أحيانا عن رؤية أي صور‬ ‫ثالثية األبعاد‪ .‬وحين ُ‬ ‫تمكنت من ذلك‪ ،‬كانت تطفو‬ ‫ً‬ ‫ُ‬ ‫بعيدا عن مكانها الفعلي‪ .‬حاولت تحريك أصابعي‬ ‫أمامي إلطالق مدفعي االفتراضي باتجاهها‪ ،‬فلم‬ ‫يحدث شيء‪.‬‬ ‫ً‬ ‫نظرا إلى الضجة حول سماعة ‪ Oculus Rift‬من‬ ‫تروي والفيرتون‬

‫قد تسمح‬ ‫سماعة‬ ‫‪HoloLens‬‬ ‫لطالب قسم‬ ‫التشريح‬ ‫بدراسة‬ ‫هياكل الجسم‬ ‫ً‬ ‫افتراضيا‬

‫إنتاج فيسبوك وغيرها من سماعات الواقع االفتراضي‬ ‫ُ َ‬ ‫يسمع‬ ‫التي ستطرح في األسواق هذه السنة‪ ،‬ربما لم ً‬ ‫الجميع عن صدور جهاز آخر على شكل سماعة قريبا‪.‬‬ ‫في األسبوع الماضي‪ً ،‬أطلقت {مايكروسوفت}‬ ‫أمام ّ‬ ‫المصممين نموذجا عن سماعة ‪HoloLens‬‬ ‫وسيحصل بعض المستهلكين على فرصة مشاهدته‬ ‫ً‬ ‫قريبا‪.‬‬

‫ّ‬ ‫تـســنــى لــي أن أخـتـبــر سماعة‬ ‫‪HoloLens‬خـ ـ ـ ـ ـ ـ ـ ـ ـ ـ ـ ـ ـ ـ ـ ـ ـ ــال مـ ــؤت ـ ـمـ ــر‬ ‫ّ‬ ‫ّ‬ ‫المصممين السنوي الذي تنظمه‬ ‫شركة {مايكروسوفت}‪ .‬لو كانت‬ ‫ً‬ ‫تجربتي مــؤشــرا عـلــى مستوى‬ ‫الجهاز‪ ،‬يمكن أن نقول إن نظام‬ ‫ً‬ ‫تضخيم الواقع عموما وسماعة‬ ‫ً‬ ‫‪ HoloLens‬خـ ـص ــو ص ــا لـيـســا‬ ‫َ‬ ‫جاهزين للطرح‪.‬‬ ‫لكن ال بأس بذلك‪ .‬رغم جميع‬ ‫ُ‬ ‫األخطاء والخيبة التي اختبرتها‪،‬‬ ‫ً‬ ‫بدت التقنية عصرية جدا وكانت‬ ‫إمكاناتها الهائلة واضحة‪.‬‬ ‫ً‬ ‫ب ـ ـ ـ ـ ـ ـ ــدءا مـ ـ ـ ــن هـ ـ ـ ـ ــذا ال ـ ـص ـ ـيـ ــف‪،‬‬ ‫ّ‬ ‫سيتمكن زوار { مــر كــز كينيدي‬ ‫ل ـ ـل ـ ـف ـ ـضـ ــاء} ف ـ ـ ــي ف ـ ـ ـلـ ـ ــوريـ ـ ــدا م ــن‬ ‫ا سـ ـتـ ـعـ ـم ــال ن ـ ـظـ ــام ‪HoloLens‬‬ ‫ً‬ ‫لزيارة المريخ افتراضيا مع رائد‬ ‫الـفـضــاء ب ــاز أل ــدري ــن مــن مركبة‬ ‫{أبــولــو ‪ }11‬كــونــه سـيــؤدي دور‬ ‫المرشد السياحي لهم فــي تلك‬ ‫الرحلة ثالثية األبعاد‪.‬‬ ‫قد تسمح سماعة‬ ‫‪HoloLens‬‬

‫لـطــاب قـســم الـتـشــريــح بــدراســة‬ ‫ً‬ ‫هياكل الجسم افتراضيا‪.‬‬ ‫حتى أن أصحاب المنازل قد‬ ‫يستعملون سماعة ‪HoloLens‬‬ ‫لـمـشــاهــدة الـمـبــانــي أو تصميم‬ ‫المشاريع والتنسيق بينها‪ ،‬أو‬ ‫ال ـح ـصــول ع ـلــى ال ـم ـســاعــدة في‬ ‫م ـش ــاري ــع إص ـ ــاح الـ ـمـ ـن ــازل مــن‬ ‫ّ‬ ‫مدر بين محترفين يستطيعون‬ ‫رؤيــة ما يشاهده المستهلكون‬ ‫ّ‬ ‫يتجولون في فناء منزلهم‬ ‫فيما‬ ‫أو قبوهم أو مرأبهم‪.‬‬ ‫كـشـفــت {مــاي ـكــروســوفــت} عن‬ ‫‪ HoloLens‬في السنة الماضية‪.‬‬ ‫وه ــي عـلــى عـكــس سـمــاعــة ‪،Rift‬‬ ‫ال تحاول عزلك عن عالم الواقع‬ ‫واس ـت ـبــدال بيئة افـتــراضـيــة بــه‪،‬‬ ‫بل تسمح للمستخدمين برؤية‬ ‫ّ‬ ‫(تسميها‬ ‫األجـســام االفتراضية‬ ‫ً‬ ‫{مــايـكــروســوفــت} ص ــورا ثالثية‬ ‫األبـ ـ ـع ـ ــاد) ب ـع ــد إس ـق ــاط ـه ــا عـلــى‬ ‫عالم الواقع‪.‬‬ ‫ال ـج ـه ــاز مـ ـ ـ ّ‬ ‫ـزود بـعــدسـ ّـات‬ ‫خـ ــارقـ ــة ت ـل ـتــف‬

‫ح ــول ــه‪ .‬وثـ ـم ــة ش ــاش ــات شـفــافــة‬ ‫بينها وبين وجهك توضع أمام‬ ‫ً ُ‬ ‫ك ــل ع ـي ــن مـ ـب ــاش ــرة وت ـس ـت ـعـ َـمــل‬ ‫إلسقاط الصور االفتراضية‪.‬‬

‫مستقلة بالكامل‬ ‫تختلف سـمــا عــة ‪ HoloLens‬عن‬ ‫‪ Rift‬وغـيــرهــا مــن سـمــاعــات الــواقــع‬ ‫االفتراضي الفاعلة على مستوى آخر‪،‬‬ ‫فهي مستقلة بالكامل‪ .‬في السماعة‬ ‫نـفـسـهــا‪ ،‬ن ـجــد ال ـم ـعـ ِـال ـجــات وم ـكــان‬ ‫ال ـت ـخــزيــن وراديـ ــوهـ ــات االت ـص ــاالت‬ ‫ومجموعة من أجهزة االستشعار‪ ،‬لذا‬ ‫يمكنك استعمالها بطريقة السلكية‪.‬‬ ‫ستتمكن بذلك مــن التحرك أكثر‬ ‫م ـمــا تـسـمــح ب ــه س ـمــاعــة ‪ Rift‬الـتــي‬ ‫تتطلب االت ـص ــال ال ــدائ ــم بـحــاســوب‬ ‫َ‬ ‫لـتـلـقــي قـ ــوة ال ـم ـع ــال ـج ــة‪ .‬م ــع جـهــاز‬ ‫‪ ،HoloLens‬يمكنك أن تـتـجــول في‬ ‫ال ـغــرفــة‪ .‬وألن ال ـعــدســات ش ـفــافــة‪ ،‬ال‬ ‫داعي للقلق من التعثر بغرض معين‬ ‫ال تشاهده‪.‬‬ ‫تـ ـ ـتـ ـ ـعـ ـ ـل ـ ــق إحـ ـ ـ ـ ـ ـ ـ ــدى خ ـ ـصـ ــائـ ــص‬ ‫‪ HoloLens‬الــاف ـتــة ب ـعــدم الـحــاجــة‬ ‫إل ــى حـصــر ال ـص ــور ثــاثـيــة األب ـعــاد‬ ‫ُ‬ ‫التي تس ِقطها في سماعة واحدة‪ .‬بل‬

‫يمكن أن يشاهد عدد من مستخدمي‬ ‫‪ HoloLens‬األجسام االفتراضية في‬ ‫الوقت نفسه وفي المكان الحقيقي‪.‬‬ ‫فــي قــاعــة الـعــرض الـتــي تــواجـ ُ‬ ‫ـدت‬ ‫ف ـي ـهــا‪ ،‬تـمـكـنــت م ـج ـمــوعــة م ــن ستة‬ ‫أش ـ ـخـ ــاص مـ ــن رؤي ـ ـ ــة ج ـس ــم شـبـيــه‬ ‫بمركبة فضائية وحفرة في األرض‬ ‫ُ ِّ‬ ‫تـ ـ َـحـ ــلـ ــق م ـن ـه ــا روب ـ ـ ــوت ـ ـ ــات ع ــائ ـم ــة‬ ‫صغيرة وت ــدور حولنا فــي الغرفة‪.‬‬ ‫صحيح أن كل واحد منا تواجد في‬ ‫مكان مختلف من الغرفة‪ ،‬لكن كانت‬ ‫األجسام االفتراضية تقع في المكان‬ ‫الـحـقـيـقــي نـفـســه بــالـنـسـبــة إل ــى كل‬ ‫ً‬ ‫شخص منا‪ .‬إنها سمة مميزة جدا‬

‫ً‬ ‫ألنها كانت تتطلب نظاما الحتساب‬ ‫المكان الذي ينظر إليه كل واحد منا‬ ‫في الوقت الحقيقي وتحديد مكاننا‬ ‫في المساحة الحقيقية‪.‬‬ ‫ً‬ ‫كــان مــن األفـضــل طبعا أن يعمل‬ ‫ال ـج ـه ــاز ب ـش ـكــل م ـت ـمــاســك‪ .‬ب ـعــد أن‬ ‫ُ‬ ‫وجدت صعوبة في تشغيل سماعتي‪،‬‬ ‫ُ‬ ‫اضطررت في النهاية إلى استبدالها‬ ‫كي أعيش التجربة على أكمل وجه‪.‬‬ ‫ستتفاعل مع سماعة ‪HoloLens‬‬ ‫َ‬ ‫جانبيها‬ ‫عـبــر أزرار ملموسة عـلــى‬ ‫وأوامــر صوتية وحــركــات تقوم بها‬ ‫أمام وجهك حيث تستطيع كاميراتها‬ ‫ُ‬ ‫واجهت صعوبة‬ ‫المدسوسة رؤيتها‪.‬‬

‫في جعلها ّ‬ ‫تتعرف إلى حركاتي‪ ،‬لكن‬ ‫ّ‬ ‫تعلقت المشكلة بالوحدة الشائبة‬ ‫التي كنت أستعملها في تلك الغرفة‪.‬‬ ‫ل ـكــن واجـ ــه ال ـن ـم ــوذج مشكلتين‬ ‫ب ــارزت ـي ــن وم ـتــراب ـط ـت ـيــن‪ .‬تستعمل‬ ‫ش ــاش ــات ‪ HoloLens‬زاوي ـ ــة ضيقة‬ ‫للرؤية‪ .‬ال يمكنك رؤية الصور ثالثية‬ ‫األب ـ ـعـ ــاد إال إذا ك ـن ــت ت ـن ـظــر إلـيـهــا‬ ‫ً‬ ‫ً‬ ‫حر َ‬ ‫مباشرة‪ .‬وإذا ّ‬ ‫كت رأسك قليال في‬ ‫أي اتجاه‪ ،‬ستختفي!‬

‫في السماعة‬ ‫نفسها نجد‬ ‫المعالجات‬ ‫ِ‬ ‫ومكان‬ ‫التخزين‬ ‫وراديوهات‬ ‫االتصاالت‬

‫ضخمة وصعبة التعديل‬ ‫تبدو السماعة ضخمة ويصعب تعديلها كي تناسب رأسك‪ ،‬ال سيما‬ ‫إذا كنت تضع نـظــارات مثلي‪ .‬وجـ ُ‬ ‫ـدت صعوبة كبرى في تثبيتها كي‬ ‫ّ‬ ‫تصبح مريحة وكي تصطف شاشاتها بالشكل المناسب‪.‬‬ ‫ً‬ ‫ً‬ ‫لكن ُيشار إلى أن هذا النموذج ليس منتجا استهالكيا بعد وال شك‬ ‫في أنه سيخضع للتعديالت قبل طرحه في السوق‪.‬‬ ‫ً‬ ‫رغم شوائب سماعة ‪ ،HoloLens‬كان ممتعا أن أشاهد جميع األفكار‬ ‫التي تستكشفها {مايكروسوفت} وشركاؤها عن طريقة استعمال الجهاز‪.‬‬

‫ّ‬ ‫قد يسمح هــذا النوع من أنظمة تضخيم الواقع للمعلمين بمساعدة‬ ‫ً‬ ‫التالمذة على رؤية المفاهيم بطرائق لم تكن ممكنة سابقا‪ ،‬وقد يساعد‬ ‫ً‬ ‫الشركات على تقديم دعم أكثر فاعلية للعمالء عن ُبعد‪ ،‬وقد يسمح طبعا‬ ‫ً‬ ‫بخوض تجربة ممتعة جدا!‬ ‫مع كل الحماسة التي نشعر بها تجاه الواقع االفتراضي‪ ،‬قد تصبح‬ ‫سماعة ‪ HoloLens‬وأمثالها أكثر أهمية ومنفعة في حياتنا اليومية‪...‬‬ ‫ً‬ ‫لكن بعد تصحيح الشوائب طبعا!‬

‫ّ‬ ‫عناصر وراثية وراء تجدد األنسجة‬ ‫ّ‬ ‫إذا تعقبنا جذور شجرتنا‬ ‫التطورية‪ً ،‬سنجد على‬ ‫العائلية ً‬ ‫األرجح سلفا مشتركا لديه‬ ‫قدرة مدهشة على تجديد‬ ‫مناطق مفقودة من الجسم‪.‬‬ ‫تستطيع ساللة هذه الكائنات‬ ‫المحظوظة‪ ،‬بما في ذلك‬ ‫السلمندر أو سمك الزرد‪،‬‬ ‫متابعة أداء مهامها‪ .‬لكن‬ ‫خسر البشر معظم تلك‬ ‫القدرة على التجدد بعد ماليين‬ ‫السنين من المسار التطوري‪.‬‬ ‫ّ‬ ‫أعد الباحثون الئحة بالجينات التي تسمح‬ ‫للحيوانات المتجددة باستعادة ذيلها المقطوع‬ ‫أو إصالح األنسجة المتضررة‪ .‬لكنهم فوجئوا‬ ‫حين اكتشفوا أن الجينات المهمة بالنسبة إلى‬ ‫عملية التجدد بين تلك الكائنات لديها نسخ‬ ‫بشرية مطابقة‪ .‬قد ال يكمن الفرق األساسي في‬ ‫ّ‬ ‫الجينات بحد ذاتها‪ ،‬بل في السالسل التي تنظم‬ ‫اإلصابة‪.‬‬ ‫طريقة تنشيط تلك الجينات خالل فترة ُ‬ ‫اكتشفت دراسة أجرتها جامعة ديوك ونشرت‬ ‫ف ــي مـجـلــة {ال ـط ـب ـي ـعــة} وجـ ــود ت ـلــك الـســاســل‬ ‫ً‬ ‫التنظيمية في سمك الزرد‪ ،‬علما أنها النماذج‬ ‫ّ‬ ‫المفض ّلة في البحوث المرتبطة بتجدد األنسجة‪.‬‬ ‫ّ‬ ‫المسماة {العناصر‬ ‫تشغل تلك السالسل‬ ‫قــد ِّ‬ ‫المحفزة لتجديد األنسجة} الجينات في مواقع‬ ‫اإلص ــاب ــة‪ ،‬أو يـمـكــن هندستها لتغيير ق ــدرة‬ ‫الحيوانات على تجديد األنسجة‪.‬‬ ‫ق ــال كـيـنـيــث بـ ــوس‪ ،‬م ـشــرف أس ــاس ــي على‬ ‫الــدراســة وأستاذ في علم األحياء الخلوي في‬ ‫كلية الـطــب التابعة لجامعة دي ــوك‪{ :‬نــريــد أن‬ ‫نعرف كيف يحصل التجدد ونهدف في النهاية‬ ‫إلى مساعدة البشر على استعادة كامل قدرات‬ ‫تـجــديــد األن ـس ـج ــة‪ .‬تـشـيــر دراس ـت ـن ــا إل ــى أنـنــا‬

‫نستطيع إيقاظ الجينات التي تكون مسؤولة عن‬ ‫ً‬ ‫تجديد األنسجة ونحملها جميعا في داخلنا}‪.‬‬ ‫خالل العقد الماضي‪ ،‬حدد الباحثون عشرات‬ ‫جينات التجدد فــي كائنات مثل سمك الــزرد‬ ‫وال ــذب ــاب وال ـف ـئــران‪ .‬تستطيع جــزيـئــة اسمها‬ ‫ً‬ ‫{نوروغولين ‪ }1‬مثال جعل خاليا عضل القلب‬ ‫تتكاثر‪ ،‬وتساهم {عوامل نمو الخاليا الليفية}‬ ‫في تجديد زعنفة مقطوعة‪ .‬لكن يتحدث بوس‬ ‫عن ّعدم استكشاف العناصر التنظيمية التي‬ ‫تـشــغــل تـلــك الـجـيـنــات فــي النسيج المتضرر‬ ‫ّ‬ ‫وتحافظ عليها خالل عملية التجدد ثم تعطلها‬ ‫بعد انتهاء تلك العملية‪.‬‬

‫عناصرمحفزة‬ ‫ف ــي ال ــدراس ــة‪ ،‬أراد ب ــوس وزمـ ـ ــاؤه معرفة‬ ‫ما إذا كانت تلك األج ــزاء المهمة من الحمض‬ ‫الـنــووي مــوجــودة‪ ،‬وفــي هــذه الحالة ال بــد من‬ ‫ً‬ ‫أجزاء صغيرة من‬ ‫تحديد موقعها‪ .‬كنا نعرف أن‬ ‫ِّ‬ ‫السالسل‪ ،‬اسمها {العناصر المحفزة}‪ ،‬تفرض‬ ‫سيطرتها حين تنشط الجينات لــدى جنين‬ ‫ّ‬ ‫في طور النمو‪ .‬لكن لم يتضح ما إذا كانت تلك‬ ‫ُ‬ ‫ً‬ ‫َ‬ ‫ستعمل أيضا لتحفيز عملية التجدد‪.‬‬ ‫العناصر ت‬ ‫فــي الـبــدايــة‪ ،‬بحث المشرف األســاســي على‬ ‫الدراسة جونسو كانغ الذي بدأ العمل في مختبر‬ ‫بوس بعد نيله شهادة دكتوراه عن الجينات‬ ‫المتورطة في تجديد الزعنفة والقلب لدى سمك‬ ‫الـ ــزرد‪ .‬فاكتشف أن جينة اسمها {لبتين ب}‬ ‫تنشط لدى األسماك التي تكون زعانفها مبتورة‬ ‫أو قلوبها متضررة‪ .‬جمع كانغ ‪ 150‬ألف ثنائي‬ ‫أساسي من السالسل ّ المحيطة بجينة {لبتين‬ ‫ً‬ ‫ً‬ ‫ب} ّ‬ ‫وحدد عنصرا محفزا على ُبعد ‪ 7‬آالف ثنائي‬ ‫أساسي من الجينة‪.‬‬ ‫ّ‬ ‫ّ‬ ‫ثم فكك العنصر المحفز ليحصل على أقصر‬ ‫سلسلة من الحمض النووي الذي يحتاج إليه‪.‬‬ ‫في خضم هذه العملية‪ ،‬اكتشف كانغ إمكانية‬ ‫تجزئة ذلك العنصر إلى جزأين مختلفين‪ :‬جزء‬ ‫ّ‬ ‫ينشط الجينات فــي القلب الـمـتـضــرر‪ ،‬وجــزء‬ ‫آخر بالقرب منه لتنشيط الجينات في الزعنفة‬

‫َ‬ ‫المصابة‪ .‬ثم دمج تلك السالسل داخل جينتين‬ ‫مرتبطتين بـتـجــدد األنـسـجــة (أي عــامــل نمو‬ ‫الـخــايــا الليفية و}الـنــوروغــولـيــن ‪ )}1‬إلنشاء‬ ‫ً ّ‬ ‫أسماك زرد ّ‬ ‫معدلة وراثيا تتسم زعانفها وقلوبها‬ ‫بقدرة متزايدة على التجدد بعد اإلصابة‪.‬‬ ‫ً‬ ‫الباحثون احتمال أن تعطي‬ ‫أخيرا‪ ،‬اختبر‬ ‫ّ‬ ‫تلك {الـعـنــاصــر الـمـحــفــزة لتجديد األنسجة}‬ ‫ً‬ ‫ً‬ ‫أث ــرا مماثال فــي أنظمة ثدييات مثل الفئران‪.‬‬ ‫جامعة‬ ‫المساعد براين بالك من‬ ‫ربط الباحث‬ ‫ِ‬ ‫ّ ً‬ ‫ً‬ ‫كاليفورنيا ‪ -‬سان فرانسيسكو عنصرا محفزا‬ ‫بجينة اسمها {الكــز} تنتج اللون األزرق عند‬ ‫تنشيطها‪ ،‬فاكتشف أن استعارة ّتلك العناصر‬ ‫م ــن جـيـنــوم سـمــك ال ـ ــزرد ق ــد تـنــشــط التعبير‬ ‫الجيني فــي األقـ ــدام والـقـلــوب المصابة لدى‬ ‫ً‬ ‫ّ‬ ‫المعدلة وراثيا‪.‬‬ ‫الفئران‬ ‫قال بوس‪{ :‬ما زلنا في بداية البحوث‪ ،‬لكننا‬ ‫ً‬ ‫ً‬ ‫نملك اآلن إثباتا واعدا على المفهوم القائل إن‬ ‫ّ‬ ‫تلك العناصر م ــزودة بجميع السالسل التي‬ ‫تناسب آليات عمل الثدييات بعد اإلصــابــة}‪.‬‬ ‫{العناصر‬ ‫لكنه ّيشتبه بوجود أنواع مختلفة من‬ ‫ّ‬ ‫المحفزة لتجديد األنسجة}‪ ،‬كتلك التي تنشط‬ ‫الجينات في جميع األنسجة‪ ،‬وتلك التي تكتفي‬ ‫الجينات في نسيج واحد مثل القلب‪،‬‬ ‫بتنشيط َ ْ َ‬ ‫وتلك التي تنشط لدى جنين في طور النمو ثم‬ ‫يعاد تنشيطها في سن الرشد عند تجديدها‪.‬‬ ‫ّ‬ ‫فــي النهاية‪ ،‬يظن بــوس أن هــذه العناصر‬ ‫الــوراث ـيــة يمكن جمعها مــع تـقـنـيــات تعديل‬ ‫الجينوم لتحسين قدرة الثدييات‪ ،‬بما في ذلك‬ ‫البشر‪ ،‬على إصالح أجزاء الجسم المتضررة أو‬ ‫المفقودة وتجديد نموها‪.‬‬ ‫أض ـ ــاف ب ـ ــوس‪{ :‬ن ــري ــد م ـعــرفــة ال ـمــزيــد ّعن‬ ‫هذه األنــواع من العناصر كي نفهم ما ُيشغل‬ ‫بــرنــامــج تـجــديــد األنـسـجــة ثــم يتحكم بــه في‬ ‫نهاية المطاف‪ .‬ربما تنشط عناصر قوية ّلرفع‬ ‫مستوى التعبير الجيني أو ثمة عناصر تنشط‬ ‫الجينات في نوع محدد من الخاليا المصابة‪.‬‬ ‫ً‬ ‫ُ ّ‬ ‫قد ت َمكننا هــذه التفاصيل يوما من تحسين‬ ‫خصائص األنسجة التي تعجز عــن التجدد‬ ‫وجعلها عالية الدقة}‪.‬‬

‫توابل ةديرجلا‬

‫•‬ ‫العدد ‪ / 3020‬الثالثاء ‪ 19‬أبريل ‪2016‬م ‪ 12 /‬رجب ‪1437‬هـ‬

‫‪social@aljarida●com‬‬

‫‪29‬‬

‫ختام مسابقة البولينغ‬ ‫اختتمت البطولة الـ ‪ 19‬للبولينغ ‪،2016‬‬ ‫التي ينظمها نادي مصارف الكويت‬ ‫للعاملين بالقطاع المصرفي على‬ ‫صالة كوزمو بالسالمية‪ ،‬بحضور نائب‬ ‫الرئيس محمود بستكي‪ ،‬وأمين السر‬ ‫العام جاسم الحيدر‪ ،‬والمدير العام‬ ‫عباس البلوشي‪.‬‬ ‫وتوج فريق البنك األهلي الكويتي‬ ‫ً‬ ‫ً‬ ‫بطال لبطولة الفرق‪ ،‬وجاء ثانيا فريق‬ ‫ً‬ ‫البنك األهلي المتحد‪ ،‬وثالثا فريق بنك‬ ‫الخليج‪.‬‬

‫أمين السر العام جاسم الحيدر يتوسط فريق البنك األهلي الكويتي بطل دوري المصارف للبولينغ‬

‫البلوشي وبستكي والحيدر يكرمون مهند إبراهيم من فريق «األهلي الكويتي»‬

‫نائب الرئيس محمود بستكي يتوسط فريق البنك األهلي المتحد الحاصل على المركز الثاني‬

‫لقطة جماعية للفرق الفائزة‬

‫ثانوية السالمية ‪ -‬بنات‪ ...‬األولى في حولي باللغة العربية‬ ‫حصلت ثانوية السالمية ‪-‬‬ ‫بنات على المركز األول في‬ ‫مسابقة أوائل الطلبة باللغة‬ ‫العربية‪ ،‬على مستوى منطقة‬ ‫حولي التعليمية‪ ،‬التي أقيمت‬ ‫في ثانوية مشرف‪ ،‬بإشراف‬ ‫توجيه اللغة العربية‪.‬‬

‫روان فتحي وإسراء خيري وديانا إسماعيل وإنجي محمد وفاطمة عصام‬

‫لقطة تذكارية‬

‫موجه اللغة العربية محمد الشمسيني يتوسط الطالبات الفائزات‬

‫رئيسة قسم اللغة العربية في ثانوية السالمية أميرة الحسيني تتوسط الفائزات‬

‫«بيوديرما» تطرح مستحضر ‪BIODERMA Hydrabio Eau‬‬ ‫أطلقت «بيوديرما» العالمة الفرنسية الرائدة في‬ ‫مجال العناية بالبشرة‪ ،‬مستحضر ‪BIODERMA‬‬ ‫‪ ،Hydrabio Eau de soin SPF30‬أول مستحضر‬ ‫رذاذ مرطب في السوق الكويتي‪ ،‬يجمع بين‬ ‫ترطيب البشرة وحمايتها من الشمس‪ ،‬وذلك‬ ‫خالل أمسية أقامتها لإلعالميين وعشاق الجمال‬ ‫في فندق ومنتجع جميرا شاطئ المسيلة‪.‬‬ ‫يذكر أن مستحضر ‪BIODERMA Hydrabio Eau‬‬ ‫‪ de Soin SPF 30‬متوفر في الصيدليات الشريكة‬ ‫لشركة علي عبدالوهاب المطوع التجارية‪ ،‬وفي‬ ‫جميع الصيدليات في الكويت‪.‬‬ ‫مديرة «بيوديرما» في الكويت د‪ .‬سميحة دكروري تشرح أهمية المستحضر الجديد وكيفية استخدامه‬

‫مدرسة النجاة كرمت‬ ‫فائقيها‬ ‫تلقى الطالب عمر كشكول‬ ‫وسميح العالف وحمزة ومحمد‬ ‫النشواتي التهاني بمناسبة‬ ‫تفوقهم في مدرسة النجاة بنين‬ ‫بحولي‪ ،‬بمشاركة فرحة األهل‬ ‫واألصدقاء‪ .‬ألف مبروك‬ ‫سميح العالف وحمزة ومحمد النشواتي مع عائلتيهما‬

‫عمر حسام كشكول مع أسرته‬

‫فرحة الفوز‬

‫مجتمع‬

‫‪30‬‬

‫مسك وعنبر‬

‫توابل ةديرجلا‬

‫•‬ ‫العدد ‪ / 3020‬الثالثاء ‪ 19‬أبريل ‪2016‬م ‪ 12 /‬رجب ‪1437‬هـ‬

‫‪tawabil@aljarida●com‬‬

‫قطرية أولى لم تبلغ مرتبة المونودراما‬ ‫تجربة‬ ‫«السجينة»‬ ‫ً‬ ‫ً‬ ‫ً‬

‫المناعي خاضها تأليفا وإخراجا وحنان تمثيال‬ ‫بدأت عروض مهرجان الكويت‬ ‫الدولي للمونودراما‪ ،‬أمس األول‪،‬‬ ‫حـ ـي ــث دش ـن ـت ـه ــا فـ ــرقـ ــة ال ــوط ــن‬ ‫الـمـســرحـيــة مــن ق ـطــر‪ ،‬مــن خــال‬ ‫عرض "السجينة" تأليف وإخراج‬ ‫صالح المناعي‪.‬‬ ‫ّ‬ ‫وقدم الفنان المناعي التجربة‬ ‫األول ـ ـ ــى ل ــه ف ــي ه ـ ــذا الـ ـن ــوع مــن‬ ‫ً‬ ‫المسرح‪ ،‬محاوال تحقيق الريادة‬ ‫على مستوى الساحة القطرية‬ ‫في خوض غمار المونودراما‪.‬‬ ‫ع ـ ـ ــرض "الـ ـسـ ـجـ ـيـ ـن ــة" ي ـس ـلــط‬ ‫الضوء على قصة الفتاة الفقيرة‪،‬‬ ‫ال ـ ـتـ ــي تـ ـف ــوق ــت ف ـ ــي دراس ـ ـت ـ ـهـ ــا‪،‬‬ ‫وأرادت أن تـ ـبـ ـش ــر وا لـ ــد ت ـ ـهـ ــا‬ ‫بـفــر حـتـهــا ا ل ـغ ــا م ــرة لتحقيقها‬ ‫أع ـ ـلـ ــى الـ ـ ــدرجـ ـ ــات ف ـ ــي مـ ــوادهـ ــا‬ ‫ال ـ ــدراس ـ ـي ـ ــة‪ ،‬ل ـك ـن ـه ــا ت ـصــدم ـهــا‬ ‫بـطـلـبـهــا تـ ــرك الـ ـم ــدرس ــة‪ ،‬ألنـهــا‬ ‫مريضة وال تستطيع أن تشتري‬ ‫دواء العالج‪ ،‬فتضطرها ظروف‬ ‫الـحـيــاة الـقــاسـيــة أن تعمل هــذه‬ ‫الفتاة خادمة عند إحدى األسر‬ ‫ً‬ ‫الثرية الراقية جــدا من الصباح‬ ‫ال ـبــاكــر ح ـتــى ال ـم ـس ــاء‪ ،‬فـتـصــدم‬ ‫ب ــواق ــع هـ ــذه األسـ ـ ــرة وأف ــراده ــا‬

‫فادي عبدالله‬

‫النوايا الطيبة بمفردها ال تصنع‬ ‫على اإلطالق مونودراما‪ ،‬هذا‬ ‫ما يمكن إطالقه على عرض‬ ‫«السجينة»‪.‬‬

‫األداء التمثيلي‬ ‫لحنان صادق‬ ‫ً‬ ‫كان رتيبا‬

‫وكأنهم وحوش بشرية‪ ،‬خاصة‬ ‫ر ب ــة ا لـبـيــت فتعاملها بمنتهى‬ ‫ال ـق ـســوة‪ ،‬وال تـتــوقــف عـنــد هــذا‬ ‫ال ـح ــد‪ ،‬ب ــل ي ـصــل األمـ ــر إل ــى حد‬ ‫الضرب واألذى الجسدي‪.‬‬ ‫وب ـعــد وف ــاة وال ــدت ـه ــا‪ ،‬يطلب‬ ‫مـ ـنـ ـه ــا رب األس ـ ـ ـ ـ ــرة مـ ـ ــن خ ــال‬ ‫زوجته أن تقيم معهم بالمنزل‪،‬‬ ‫وفـ ــي ال ـل ـي ــل ي ـت ـس ـلــل االبـ ـ ــن إل ــى‬ ‫ً‬ ‫غرفتها محاوال االعتداء عليها‬ ‫عدة مرات‪.‬‬ ‫ف ــي ال ـم ـقــابــل تـحـلــم ه ــي كــأي‬ ‫فـ ـت ــاة بـ ـ ــالـ ـ ــزواج وارت ـ ـ ـ ـ ــداء ث ــوب‬ ‫العرس وتكوين أسرة‪ ،‬يخدعها‬ ‫األب ويرتبط بها بعالقة زواج‬ ‫ً‬ ‫عرفي‪ ،‬مــؤكــدا لها أنها ستأخذ‬ ‫ً‬ ‫حقها كامال‪ ،‬لكن تمر سنة دون‬ ‫أي ت ـط ــور‪ ،‬س ــوى ظ ـهــور ب ــوادر‬ ‫الحمل عليها‪.‬‬ ‫وفي إحدى األمسيات‪ ،‬تدخل‬ ‫عـلـيـهـمــا رب ــة ال ـم ـن ــزل‪ ،‬لتجدها‬ ‫ف ــي غــرفـتـهــا مــرتــديــة فستانها‬ ‫وفي وضع متلبس مع زوجها‪،‬‬ ‫وال ـ ـشـ ــرر ي ـت ـطــايــر م ــن عـيـنـيـهــا‬ ‫فتضربها‪ ،‬وتحاول الفتاة الدفاع‬ ‫عــن نفسها‪ ،‬مــو جـهــة ضرباتها‬

‫لقطة من عرض «السجينة»‬

‫مستوى النص الذي جاء بصورة‬ ‫ً‬ ‫سطحية معتمدا على السردية‪،‬‬ ‫وعدم تمكن المخرج من أدواتهن‬ ‫الــذي لم يستطع تقديم أغــراض‬ ‫لها صفة داللية كبديل عن تلك‬ ‫الشخصية الغائبة‪ ،‬فجاء األداء‬ ‫ً‬ ‫التمثيلي رتيبا‪ ،‬وهذا النوع من‬ ‫ا لـمـســرح يتطلب بـشـكــل رئيس‬ ‫عـلــى م ـه ــارات ول ـيــاقــة عاليتين‬ ‫من الممثل ومقدرة على التلوين‬

‫الموجعة إلى الزوجة التي تفارق‬ ‫الحياة‪ ،‬ويتخلى عنها الجميع‬ ‫وال تجد من يدافع عنها فتصاب‬ ‫بحالة من الجنون‪ ،‬لتجد نفسها‬ ‫قد خرجت من السجن المعنوي‬ ‫إلى زنزانة حقيقية‪ ،‬في انتظار‬ ‫ح ـكــم ال ـق ــاض ــي ع ـلــى قـضـيـتـهــا‪،‬‬ ‫ينتهي بها المطاف بالموت في‬ ‫هذا السجن‪.‬‬ ‫حمل العرض عدة هنات‪ ،‬على‬

‫تـخـ ّـيــل مــا هــو غـيــر مــوجــود كي‬ ‫يتابع ال ـحــدث‪ ،‬ولـعــل مــن أشهر‬ ‫الـنـصــوص الـتــي كتبت فــي هــذا‬ ‫الـنــوع هــي "ال ـصــوت اإلنـســانــي"‬ ‫ل ـجــان كــوكـتــو و"م ـض ــار الـتـبــغ"‬ ‫ألنطون تشيخوف‪.‬‬ ‫يبقى أن نقول النوايا الطيبة‬ ‫بمفردها ال تصنع على اإلطالق‬ ‫مـســرحـيــة ج ـي ــدة‪ ،‬ف ـمــا ب ــال ــك إن‬ ‫كانت من نوع مونودراما‪.‬‬

‫الصوتي واإللقاء السليم‪ ،‬إضافة‬ ‫إلى المقدرة على اإليحاء بوجود‬ ‫شخصيات أخــرى لكنها غائبة‬ ‫يحاورها‪ ،‬لكن هذا لم يحدث مع‬ ‫الممثلة حـنــان ص ــادق‪ ،‬والـعــزاء‬ ‫أنها تجربتها األولى‪.‬‬ ‫وفــن الـمــونــودرامــا‪ ،‬هو درامــا‬ ‫الممثل الواحد‪ ،‬وهذا النوع من‬ ‫ال ـم ـس ــرح يـتـطـلــب م ــن الـمـتـلـقــي‬ ‫أن ي ـت ـم ـتــع بـ ـق ــدرة ع ــال ـي ــة عـلــى‬

‫سعاد الصباح تكرم الفائزين بجائزتها للفن الخليجي‬

‫أمبر هيرد تفلت من إدانتها‬ ‫بتهريب كلبين‬

‫الجمعية الكويتية للفنون التشكيلية احتضنت حفل الختام‬ ‫ً‬ ‫عبدالرسول سلمان مكرما سعاد الصباح‬

‫أق ــام ــت الـجـمـعـيــة الـكــويـتـيــة لـلـفـنــون الـتـشـكـيـلـيــة الـحـفــل‬ ‫الختامي لمهرجان «سعاد الصباح للفن التشكيلي الخليجي‪-‬‬ ‫جائزة الورشة الخليجية»‪ ،‬في دورته الخامسة‪ ،‬وتم خالله‬ ‫تكريم الفائزين بجوائزه‪.‬‬ ‫وقال رئيس الجمعية ورئيس اتحاد التشكيليين العرب‬ ‫عبدالرسول سلمان‪ ،‬في كلمته خــال الحفل‪ ،‬إن المهرجان‬ ‫حــرص على تجدد أساليب األداء «لنرسم ونـبــدع التجربة‬ ‫ً‬ ‫فأخذنا آفاقا أعمق بعيدة عن أشكال الواقع وهربنا إلى عوالم‬ ‫ً‬ ‫الخيال األوسع‪ ،‬وجسدنا باأللوان واألشكال المبتكرة‪ ،‬عالما‬ ‫ً‬ ‫ً‬ ‫جديدا مختلفا كل االختالف»‪.‬‬ ‫وأضـ ــاف س ـل ـمــان‪ ،‬أن الـعـمــل الـفـنــي اكـتـســب قـيـمــة ذاتـيــة‬ ‫كــأس ـلــوب وطــري ـقــة م ـعــال ـجــة‪« ،‬ح ـت ــى أص ـب ـحــت ب ـحــد ذات ـهــا‬ ‫ً‬ ‫هدفا لنحصل على نماذج جديدة تعبر بدورها عن إدراكنا‬ ‫ومقدرتنا على التغيير»‪.‬‬ ‫ولفت إلى أن الفنون الحديثة على تنوعها وتمايزها وتعدد‬ ‫اتجاهاتها ومصادرها متشابهة في منطلقاتها األساسية‪،‬‬ ‫ً‬ ‫وتجمع بينها إرادة التجديد الدائمين اسـتـنــادا إلــى واقــع‬ ‫متغير‪ .‬وذكر أن «جائزة د‪ .‬سعاد الصباح اإلبداعية» تعتبر‬ ‫إضاءة جديدة على المشهد التشكيلي الخليجي‪ ،‬وتجاربه‬ ‫المتعددة وأساليبه المتنوعة وأجياله المتصلة ومناسبة‬ ‫متجددة الكتشاف المواهب‪.‬‬ ‫وبين أن التجارب المعروضة في هــذا المهرجان لرموز‬ ‫التشكيل العربي بدول مجلس التعاون الخليجي‪ ،‬أكدت فكرة‬ ‫الجائزة حول التصور الحسي للعالمن الذي يميز المرحلة‬ ‫المعاصرة في هذا القرن‪.‬‬ ‫من جانبها‪ ،‬قالت مانحة الجائزة الشاعرة د‪ .‬سعاد الصباح‬ ‫في كلمتها‪ ،‬إن المكان «يكتظ بالدفء اإلنساني‪ ،‬حيث أجد‬ ‫بعد دقائق من بــدء عــرض دعــوى ضد زوجــة نجم هوليوود‬ ‫جوني ديب بشأن تهم تتضمن إدخال كلبين أليفين بصورة غير‬ ‫قانونية إلى أستراليا في العام الماضي‪ ،‬فاجأ محاميها المحكمة‬ ‫بقوله إن موكلته تعترف أنها مذنبة‪.‬‬ ‫وقال المحامي امام محكمة ساوثبورت أمس إن موكلته أمبر‬ ‫هيرد تقر بذنبها في االتهام المنسوب إليها والمتعلق بالتزوير‬ ‫في وثائق جمركية في أبريل من العام الماضي لعدم اإلعالن أن‬ ‫معها كلبين أليفين عندما وصل الزوجان في البالد على متن‬ ‫طائرة خاصة‪.‬‬ ‫وفــي مقابل إق ــرار هـيــرد بــالــذنــب‪ ،‬أسـقــط االدع ــاء الـعــام التهم‬ ‫المنسوبة إليها والمتعلقة بجلب الكلبين إلى البالد بشكل غير‬ ‫قانوني‪.‬‬ ‫وكانت هيرد تواجه في األصل عقوبة السجن عشرة أعوام ودفع‬ ‫غرامة تقدر بـ‪ 100‬ألف دوالر استرالي (‪ 76‬ألف دوالر أميركي) إذا‬ ‫وجدت المحكمة أنها مذنبة‪.‬‬ ‫(د ب أ)‬

‫نفسي وأشم فيها رائحة اإلنسان والتراب واإلبداع»‪ ،‬مضيفة‬ ‫ً‬ ‫أنها تجد «اإلب ــداع هنا حيث ينساب من بريق الفكر مطرا‬ ‫ً‬ ‫ً‬ ‫لونيا رائعا لتتحول الحياة إلى بستان من الفرح والمتعة»‪.‬‬ ‫وأوضـحــت أن «قـلــوب المشاركين عــامــرة بــاإلبــداع وحب‬ ‫الحياة لتطل على الجانب المشرق من الفن ومن االبتكارات‬ ‫اللونية والنفسية والتعبيرية كغيمة مــا طــرة مــن السكينة‬ ‫والفرح»‪.‬‬ ‫وأكــدت أن المهرجان‪ ،‬لم يكن إال محاولة «لتكوين موجة‬ ‫ســام فــي البحر العالمي لنعيش ونـحــب الـســام ونرسمه‬ ‫ونعلم معناه لآلخرين»‪.‬‬ ‫وتم خالل الحفل تكريم الفائزين بجائزة المهرجان بواقع‬

‫ً‬ ‫‪ 36‬فنانا من الكويت وثالثة فنانين من السعودية ومثلهم من‬ ‫اإلمارات والبحرين وفنانة من قطر واثنين من سلطنة عمان‪.‬‬ ‫وكــان المهرجان انطلق في ‪ 12‬أبريل الـجــاري‪ ،‬ويقام كل‬ ‫عامين‪ ،‬ويتم خالله توزيع جائزة الشاعرة د‪ .‬سعاد الصباح‪،‬‬ ‫بمشاركة نخبة من الفنانين الخليجيين‪ ،‬كما تضمن تنظيم‬ ‫ورشة عمل متخصصة‪.‬‬ ‫ويعد المهرجان فكرة رائــدة قدمتها الجمعية عام ‪2008‬‬ ‫وتبنتها د‪ .‬سـعــاد الـصـبــاح لـتـعــزيــز الـتــواصــل بـيــن فناني‬ ‫دول مجلس التعاون استجابة للتحوالت المتصلة بحيوية‬ ‫الفنون الحديثة‪.‬‬ ‫«كونا»‬

‫المكتبة الوطنية تعقد مؤتمر جمعية المكتبات المتخصصة‬ ‫ويشارك في المؤتمر والمعرض نحو ‪ 370‬مشاركا وباحثا ورؤساء‬ ‫جلسات ومعقبون وعارضون من مؤسسات علمية مرموقة ومكتبات‬ ‫شهيرة في الدول العربية وبعض المؤسسات التعليمية المهتمة بالنشر‬ ‫االلكتروني في بريطانيا وألمانيا وغيرها‪.‬‬ ‫وسيقدم المؤتمر ‪ 36‬بحثا علميا جديدا في مجال تطوير نشاط قطاع‬ ‫المكتبات ومراكز المعلومات‪ ،‬والتعرف على أحدث وسائل وأساليب‬ ‫التغير في االتجاه نحو الكتب والمستودعات الرقمية والفهرسة اآللية‬ ‫والخدمات المرجعية في المكتبات‪ ،‬وعالقة التأهيل األكاديمي والتدريب‬ ‫مع متطلبات سوق العمل‪ ،‬ومستقبل العاملين في المكتبات‪.‬‬ ‫النوعي َ‬ ‫ُ‬ ‫وستعقد في المؤتمر ‪ 10‬جلسات نقاش حــول موضوعات محددة‬ ‫ضمن محاوره‪.‬‬

‫تقيم مكتبة الكويت الوطنية والمجلس الوطني للثقافة والفنون‬ ‫واآلداب بالتعاون واالشتراك مع جمعية المكتبات المتخصصة (فرع‬ ‫الخليج العربي) التي تتخذ مــن مدينة المنامة مقرا رئيسيا لها‪،‬‬ ‫المؤتمر والمعرض الثاني والعشرين لجمعية المكتبات المتخصصة‬ ‫(فرع الخليج العربي) الذي يبدأ اليوم ويستمر حتى بعد غد بفندق‬ ‫الريجنسي الـكــويــت تـحــت ع ـنــوان «الـتـحــديــات المستقبلية لمهنة‬ ‫المكتبات والمعلومات»‪.‬‬ ‫وفي هذا الصدد صرح المدير العام لمكتبة الكويت الوطنية كامل‬ ‫العبدالجليل‪ ،‬بأن المؤتمر والمعرض الخليجي يعقد بمحفل وتجمع‬ ‫دولي كبير ومميز في دورته الـ‪ 22‬بدولة الكويت‪ ،‬برعاية وزير اإلعالم‬ ‫وزير الدولة لشؤون الشباب الشيخ سلمان الحمود‪.‬‬

‫كامل العبدالجليل‬

‫خبريات‬ ‫وفاة موسيقي السالسا‬ ‫إسماعيل كينتانا‬ ‫توفي المؤلف والمغني‬ ‫إسماعيل كينتانا الرائد في‬ ‫مجال موسيقى السالسا‬ ‫عن ‪ 78‬عاما في الواليات‬ ‫المتحدة‪.‬‬ ‫وأفاد مصدر بأن الموسيقي‬ ‫المعروف بأغنيات‬ ‫«بورتوريكو» و«أدوراثيون»‬ ‫و«نو سي كومبارا» توفي‬ ‫السبت الماضي في والية‬ ‫كولورادو جراء قصور‬ ‫تنفسي‪.‬‬ ‫وبدأ كينتانا المولود في‬ ‫منطقة بونسيه (جنوب‬ ‫بورتوريكو) مسيرته في‬ ‫فرقة رباعية ثم أخرى‬ ‫سداسية‪ .‬وفي عام ‪،1960‬‬ ‫انضم إلى فرقة «أوركيستا ال‬ ‫برفيكتا»‪ .‬لكن أبواب الشهرة‬ ‫انفتحت له مع مجموعة‬ ‫«فانيا أول‪-‬ستارز» في نهاية‬ ‫الستينيات‪ .‬وينسب إليه عدة‬ ‫نقاد موسيقيين الفضل في‬ ‫ازدهار موسيقى السالسا‪.‬‬ ‫(أ ف ب)‬

‫باراماونت تكشف أحدث‬ ‫أفالمها السينمائية‬ ‫كشفت شركة باراماونت عن‬ ‫أحدث مشاريعها اإلنتاجية‬ ‫في المؤتمر الرسمي للرابطة‬ ‫الوطنية ألصحاب دور‬ ‫السينما «سينما‪-‬كون»‬ ‫في الس فيغاس‪ ،‬وهي‬ ‫أفالم «ستار تريك بياند»‬ ‫و»تينايدج موتانت نينجا‬ ‫تيرتلز‪ :‬أوت أوف ذا شادوز»‬ ‫و»بن هور»‪.‬‬ ‫في فيلم «ستار تريك بياند»‪،‬‬ ‫تحول سايمون بيج الذي‬ ‫أدى دور المهندس سكوتي‬ ‫من ممثل إلى كاتب‪.‬‬ ‫وقال بيج‪« :‬عليك أن تجذب‬ ‫ً‬ ‫مشاهدين جددا‪ ،‬وفي الوقت‬ ‫نفسه ترضي الكبار العشاق‬ ‫القدامى»‪.‬‬ ‫ويعرض الفيلم في دور‬ ‫العرض في يوليو‪ ،‬وفيلم‬ ‫«تينايدغ موتانت نينغا‬ ‫تيرتلز‪ :‬أوت أوف ذا شادوز»‬ ‫في أول يونيو‪ ،‬أما فيلم‬ ‫«بن هور» فيصل إلى دور‬ ‫السينما في أغسطس‪.‬‬ ‫«رويترز»‬

‫«‪»The Jungle Book‬‬ ‫يتصدر إيرادات السينما‬ ‫تصدر فيلم الخيال‬ ‫والمغامرات «‪The Jungle‬‬ ‫‪ »Book‬إيرادات دور السينما‬ ‫في أميركا الشمالية‪،‬‬ ‫حسبما أظهرت تقديرات‬ ‫استوديوهات السينما‬ ‫مساء أمس األول‪ .‬وحقق‬ ‫الفيلم‪ ،‬إيرادات بلغت ‪103.6‬‬ ‫ماليين دوالر في عطلة نهاية‬ ‫ً‬ ‫األسبوع‪ .‬وحل ثانيا الجزء‬ ‫الثاني من الفيلم الكوميدي‬ ‫«ذا باربر شوب‪ :‬ذا نكست‬ ‫ً‬ ‫كت»‪ ،‬محققا إيرادات بلغت‬ ‫‪ 20.2‬مليون دوالر‪ .‬وتراجع‬ ‫إلى المركز الثالث الفيلم‬ ‫الكوميدي «ذا بوس»‪ ،‬بإيرادات‬ ‫بلغت ‪ 10.2‬ماليين دوالر‪.‬‬ ‫(د ب أ)‬

‫تسالي‬

‫‪2 1‬‬ ‫‪ 1‬ر ص‬ ‫‪ 2‬و ا‬ ‫‪3‬صل‬ ‫‪ 4‬ن ح‬ ‫‪ 5‬م ا‬ ‫‪ 6‬ل ل‬ ‫‪ 7‬ا ش‬ ‫‪ 8‬هـ‬ ‫‪ 9‬ق ر‬ ‫‪ 10‬ي‬

‫‪7 6 5 4 3‬‬ ‫ا ص هـ ر ح‬ ‫ا س ل ا م‬ ‫م ا‬ ‫ي ل‬ ‫م ي هـ ق‬ ‫ي ا د ي ا‬ ‫ت هـ ا ت‬ ‫د‬ ‫ب‬ ‫هـ م‬ ‫ا ر‬ ‫ز ا ل ا‬ ‫ر ي و ش د‬

‫كلمات متقاطعة‬ ‫النرويج‬

‫كلمة السر‬

‫‪ - 4‬يستأصل (مبعثرة) – شاهد‪.‬‬ ‫‪ - 5‬أقبل – طائر سيدنا سليمان‬ ‫– للتمني‪.‬‬ ‫‪ - 6‬طلب – للنداء – أنثى الخروف‬ ‫(م)‪.‬‬

‫‪ - 7‬أفعال الحمقى‪.‬‬ ‫‪ - 8‬استمر (م) – رم (م)‪.‬‬ ‫‪ - 9‬مقدمة الرأس (م) – عاتب‪.‬‬ ‫‪ - 10‬عاصمة جمهورية مصر (م)‪.‬‬

‫تحتوي هذه الشبكة على ‪ 9‬مربعات كبيرة (‪ ، )3×3‬كل مربع منها مقسم‬ ‫الــى ‪ 9‬مربعات صغيرة‪ .‬هــدف هــذه اللعبة مــلء المربعات الصغيرة‬ ‫باألرقام الالزمة من ‪ 1‬الى ‪ ،9‬شرط عدم تكرار الرقم أكثر من مرة واحدة‬ ‫في كل مربع كبير وفي كل خط أفقي وعمودي‪.‬‬

‫‪10 9 8‬‬ ‫م هـ‬ ‫ا هـ‬ ‫د ب‬ ‫ج‬ ‫ب‬ ‫ل‬ ‫ح ا‬ ‫ل م‬ ‫ص‬ ‫ا ج‬

‫‪8‬‬

‫هـ‬ ‫ر‬ ‫هـ‬ ‫ا‬ ‫ق‬ ‫ل‬ ‫ا‬

‫ازدهار‬ ‫فترة‬ ‫نفط‬ ‫احتياط‬ ‫مصرف‬

‫نقد‬ ‫ضمان‬ ‫مصدر‬ ‫صيغة‬ ‫عصور‬

‫توحيد‬ ‫ملك‬ ‫تاريخ‬ ‫حيث‬ ‫تناثر‬

‫عرش‬ ‫من‬ ‫مقاطعة‬

‫‪ ( - 1‬م ـن ـصــور ‪ )...‬فـ ــاز بـجــائــزة‬ ‫أفضل ممثل داعم للشباب (م)‪.‬‬ ‫‪ - 2‬ملحن سعودي راحل‪.‬‬ ‫‪ - 3‬تجدها في (اإليميل) – بارز‬ ‫(مبعثرة)‪.‬‬

‫‪7‬‬

‫‪sudoku‬‬

‫ل‬

‫ا‬

‫ز‬

‫د‬

‫ه‬

‫ا‬

‫ر‬

‫م‬

‫ن‬

‫ً‬ ‫عموديا‪:‬‬

‫‪10‬‬

‫‪6‬‬

‫‪2‬‬ ‫‪9‬‬ ‫‪4‬‬ ‫‪1‬‬ ‫‪3‬‬ ‫‪5‬‬ ‫‪8‬‬ ‫‪7‬‬ ‫‪2‬‬

‫ن‬

‫ف‬

‫ط‬

‫م‬

‫ق‬

‫ا‬

‫ط‬

‫ع‬

‫ة‬

‫‪9‬‬

‫‪5‬‬

‫‪1‬‬ ‫‪2‬‬ ‫‪5‬‬ ‫‪7‬‬ ‫‪6‬‬ ‫‪8‬‬ ‫‪4‬‬ ‫‪9‬‬ ‫‪3‬‬

‫ف‬

‫ت‬

‫ر‬

‫ة‬

‫ج‬

‫م‬

‫ص‬

‫د‬

‫ر‬

‫‪4‬‬

‫‪7‬‬ ‫‪3‬‬ ‫‪8‬‬ ‫‪9‬‬ ‫‪2‬‬ ‫‪4‬‬ ‫‪6‬‬ ‫‪5‬‬ ‫‪1‬‬

‫ت‬

‫ن‬

‫ا‬

‫ث‬

‫ر‬

‫ع‬

‫ر‬

‫ش‬

‫ي‬

‫‪3‬‬

‫‪2‬‬ ‫‪8‬‬ ‫‪6‬‬ ‫‪5‬‬ ‫‪1‬‬ ‫‪9‬‬ ‫‪7‬‬ ‫‪3‬‬ ‫‪4‬‬

‫ا‬

‫ح‬

‫ت‬

‫ي‬

‫ا‬

‫ط‬

‫ن‬

‫ق‬

‫د‬

‫‪2‬‬

‫‪5‬‬ ‫‪1‬‬ ‫‪9‬‬ ‫‪3‬‬ ‫‪4‬‬ ‫‪7‬‬ ‫‪2‬‬ ‫‪6‬‬ ‫‪8‬‬

‫و‬

‫ت‬

‫ا‬

‫ر‬

‫ي‬

‫خ‬

‫ح‬

‫ي‬

‫ث‬

‫‪ - 1‬مـ ـسـ ـلـ ـس ــل ب ـ ـطـ ــو لـ ــة م ـش ـعــل‬ ‫الجاسر ومريم الصالح‪.‬‬ ‫‪ - 2‬رواية إسالمية للكاتب أحمد‬ ‫باكثير‪.‬‬ ‫‪ - 3‬صوت السيوف – وليمة‪.‬‬ ‫‪ - 4‬نحافظ – سحب‪.‬‬ ‫‪ - 5‬فنانة لبنانية حاصلة على‬ ‫جائزة األكثر جاذبية‪.‬‬ ‫‪ - 6‬م ـت ـشــا ب ـهــان – ض ـل ــت (م) –‬ ‫للنفي‪.‬‬ ‫‪ - 7‬جمع وخلط – أحاط‪.‬‬ ‫‪ - 8‬تهدم – جمعه (م)‪.‬‬ ‫‪ ( - 9‬أس ـمــاء ‪ )...‬مـقــدمــة برنامج‬ ‫«نجم الخليج» (م)‪.‬‬ ‫‪ - 10‬فنان ومخرج لبناني (م)‪.‬‬

‫‪3‬‬ ‫‪4‬‬ ‫‪7‬‬ ‫‪6‬‬ ‫‪8‬‬ ‫‪2‬‬ ‫‪5‬‬ ‫‪1‬‬ ‫‪9‬‬

‫م‬

‫ص‬

‫ر‬

‫ف‬

‫ر‬

‫ض‬

‫م‬

‫ا‬

‫ن‬

‫‪1‬‬

‫‪ ‬‬ ‫‪9‬‬ ‫‪ ‬‬ ‫‪ ‬‬ ‫‪ ‬‬ ‫‪5‬‬ ‫‪ ‬‬ ‫‪7‬‬ ‫‪2‬‬

‫‪ ‬‬ ‫‪ ‬‬ ‫‪ ‬‬ ‫‪ ‬‬ ‫‪6‬‬ ‫‪ ‬‬ ‫‪4‬‬ ‫‪ ‬‬ ‫‪3‬‬

‫‪ ‬‬ ‫‪ ‬‬ ‫‪ ‬‬ ‫‪ ‬‬ ‫‪ ‬‬ ‫‪ ‬‬ ‫‪6‬‬ ‫‪5‬‬ ‫‪ ‬‬

‫‪2‬‬ ‫‪ ‬‬ ‫‪6‬‬ ‫‪ ‬‬ ‫‪1‬‬ ‫‪ ‬‬ ‫‪ ‬‬ ‫‪ ‬‬ ‫‪ ‬‬

‫‪ ‬‬ ‫‪ ‬‬ ‫‪9‬‬ ‫‪ ‬‬ ‫‪ ‬‬ ‫‪ ‬‬ ‫‪2‬‬ ‫‪ ‬‬ ‫‪ ‬‬

‫‪ ‬‬ ‫‪ ‬‬ ‫‪ ‬‬ ‫‪ ‬‬ ‫‪8‬‬ ‫‪ ‬‬ ‫‪5‬‬ ‫‪ ‬‬ ‫‪9‬‬

‫‪ ‬‬ ‫‪6‬‬ ‫‪1‬‬ ‫‪ ‬‬ ‫‪ ‬‬ ‫‪ ‬‬ ‫‪ ‬‬ ‫‪ ‬‬ ‫‪ ‬‬

‫‪8‬‬ ‫‪ ‬‬ ‫‪3‬‬ ‫‪ ‬‬ ‫‪9‬‬ ‫‪ ‬‬ ‫‪ ‬‬ ‫‪ ‬‬ ‫‪ ‬‬

‫‪9‬‬ ‫‪5‬‬ ‫‪ ‬‬ ‫‪8‬‬ ‫‪ ‬‬ ‫‪ ‬‬ ‫‪ ‬‬ ‫‪4‬‬ ‫‪ ‬‬

‫‪4‬‬ ‫‪6‬‬ ‫‪1‬‬ ‫‪2‬‬ ‫‪5‬‬ ‫‪3‬‬ ‫‪9‬‬ ‫‪8‬‬ ‫‪7‬‬

‫ت‬

‫و‬

‫ح‬

‫ي‬

‫د‬

‫م‬

‫ل‬

‫ك‬

‫ن‬

‫ً‬ ‫أفقيا‪:‬‬

‫‪1‬‬

‫‪2‬‬

‫‪3‬‬

‫‪4‬‬

‫‪5‬‬

‫‪6‬‬

‫‪7‬‬

‫‪8‬‬

‫‪10 9‬‬

‫‪8‬‬ ‫‪7‬‬ ‫‪3‬‬ ‫‪4‬‬ ‫‪9‬‬ ‫‪6‬‬ ‫‪1‬‬ ‫‪2‬‬ ‫‪5‬‬

‫ا‬

‫ص‬

‫ي‬

‫غ‬

‫ة‬

‫ع‬

‫ص‬

‫و‬

‫ر‬

‫‪sudoku‬‬

‫‪9‬‬ ‫‪5‬‬ ‫‪2‬‬ ‫‪8‬‬ ‫‪7‬‬ ‫‪1‬‬ ‫‪3‬‬ ‫‪4‬‬ ‫‪6‬‬

‫كلمة السر‪:‬‬

‫من ‪ 7‬أحرف وهي اسم دولة تقع في شمالي أوروبا‪.‬‬

‫كلمات متقاطعة‬

‫الحلول‬

‫ةديرجلا‬

‫•‬ ‫العدد ‪ / 3020‬الثالثاء ‪ 19‬أبريل ‪2016‬م ‪ 12 /‬رجب ‪1437‬هـ‬

‫‪foreigndesk@aljarida●com‬‬

‫‪31‬‬

‫دوليات‬ ‫تلكؤ حوثي يؤخر مفاوضات الكويت‪ ...‬وتحذير من ضياع الفرصة‬ ‫جهود كويتية حثيثة لجمع اليمنيين بحلول الجمعة‪ ...‬ومسقط تسعى إلى إقناع المتمردين بالمشاركة في «السالم»‬ ‫ّ‬ ‫تخلف وفد المتمردين الحوثيين‬ ‫وأنصار الرئيس السابق علي‬ ‫صالح عن حضور مفاوضات‬ ‫السالم‪ ،‬التي دعت إليها األمم‬ ‫المتحدة‪ ،‬وكان من المفترض أن‬ ‫تنطلق في الكويت أمس‪.‬‬ ‫وبينما حذرت األمم المتحدة‬ ‫المتمردين من إضاعة فرصة‬ ‫إلحالل السالم‪ ،‬علمت‬ ‫«الجريدة» من مصادر ًمطلعة‪،‬‬ ‫أن الكويت تبذل جهودا حثيثة‬ ‫لعقد االجتماع بين األطراف‬ ‫اليمنية يوم الجمعة المقبل‪.‬‬

‫الخالفات بين‬ ‫طرفي االنقالب‬ ‫سبب تخلفهما‬ ‫عن الحضور‬ ‫للكويت‬

‫المتحدث باسم‬ ‫الحكومة اليمنية‬

‫َّ‬ ‫ت ـلــكــأ ال ـم ـت ـم ــردون ال ـحــوث ـيــون‬ ‫وأنـصــار الرئيس اليمني السابق‬ ‫علي عبدالله صالح في الحضور‬ ‫من العاصمة صنعاء إلى الكويت‬ ‫ل ـل ـم ـشــاركــة ب ـم ـف ــاوض ــات ال ـس ــام‪،‬‬ ‫ً‬ ‫التي كان مفترضا أن تنطلق‪ ،‬أمس‪،‬‬ ‫بينهم وبين وفد حكومة الرئيس‬ ‫عبدربه منصور هادي برعاية األمم‬ ‫الـمـتـحــدة مـمــا تـسـبــب ف ــي تأخير‬ ‫الجولة الـجــديــدة مــن المباحثات‪،‬‬ ‫ال ـت ــي ت ـه ــدف إلـ ــى إيـ ـج ــاد تـســويــة‬ ‫إلنهاء الحرب الدائرة باليمن‪.‬‬ ‫وأعلن موفد األمين العام لألمم‬ ‫ال ـم ـت ـح ــدة إلـ ــى ال ـي ـم ــن إس ـمــاع ـيــل‬ ‫ولد الشيخ‪ ،‬الموجود في الكويت‬ ‫لـ ـ ـ ــإشـ ـ ـ ــراف ع ـ ـلـ ــى االج ـ ـت ـ ـمـ ــاعـ ــات‬ ‫ب ـي ــن األط ـ ـ ـ ــراف ال ـي ـم ـن ـي ــة‪ ،‬تــأخ ـيــر‬ ‫المفاوضات‪.‬‬ ‫وجاء في بيان لمكتبه اإلعالمي‪،‬‬ ‫ً‬ ‫بعد ظهر أمــس‪" :‬نـظــرا إلــى بعض‬ ‫ال ـم ـس ـت ـج ــدات‪ ،‬ال ـت ــي ح ـص ـلــت في‬ ‫الساعات األخيرة‪ ،‬طرأ تأخير على‬ ‫مــوعــد ان ـطــاق م ـش ــاورات الـســام‬ ‫ال ـي ـم ـن ـيــة"‪ ،‬م ــن دون ت ـحــديــد مــدة‬ ‫التأخير أو موعد جديد‪.‬‬ ‫وقـ ــال‪" :‬أن ــا أش ـكــر وف ــد حكومة‬ ‫ال ـ ـي ـ ـم ـ ــن‪ ،‬الـ ـ ـ ـ ـ ــذي الـ ـ ـ ـت ـ ـ ــزم بـ ـم ــوع ــد‬ ‫ال ـم ـب ــاح ـث ــات‪ ،‬ووص ـ ــل ف ــي الــوقــت‬ ‫الـ ـمـ ـح ــدد‪ ،‬واتـ ـمـ ـن ــى ع ـل ــى مـمـثـلــي‬ ‫ج ـم ــاع ــة أنـ ـص ــار ال ـل ــه (ال ـح ــوث ـي ــة)‬ ‫والمؤتمر الشعبي الـعــام (الحزب‬ ‫الــذي يتزعمه صالح) أال يضيعوا‬ ‫هذه الفرصة‪ ،‬التي قد تجنب اليمن‬ ‫خسارة المزيد من األرواح"‪.‬‬ ‫وت ــاب ــع ال ـمــوفــد ال ــدول ــي‪" :‬نـحــن‬ ‫نـ ـعـ ـم ــل ع ـ ـلـ ــى تـ ـخـ ـط ــي تـ ـح ــدي ــات‬ ‫الـ ـس ــاع ــات األخ ـ ـيـ ــرة ون ـط ـل ــب مــن‬ ‫الـ ـ ـ ــوفـ ـ ـ ــود إظـ ـ ـ ـه ـ ـ ــار ح ـ ـسـ ــن الـ ـنـ ـي ــة‬ ‫والحضور إلــى طاولة الـحــوار من‬ ‫أجـ ــل ال ـت ــوص ــل إلـ ــى ح ــل س ـل ـمــي"‪،‬‬ ‫ً‬ ‫مؤكدا أن "الساعات المقبلة حاسمة‬ ‫وعلى األطراف تحمل مسؤولياتها‬ ‫ال ــوطـ ـنـ ـي ــة‪ ،‬والـ ـعـ ـم ــل ع ـل ــى ح ـلــول‬ ‫توافقية وشاملة"‪.‬‬

‫أسفه الستمرار التوتر باليمن‪ ،‬في‬ ‫ظل وجود انتهاكات للهدنة‪ ،‬لكنه‬ ‫ّ‬ ‫أكــد على نجاح وقــف إطــاق النار‬ ‫بشكل يمهد للمفاوضات‪.‬‬ ‫واستبقت مـفــاوضــات الكويت‪،‬‬ ‫التي لم تعقد أمس‪ ،‬بوقف إلطالق‬ ‫ال ـن ــار ب ــدأ تـطـبـيـقــه مـنـتـصــف ليل‬ ‫األحــد ـ االثنين الماضي‪ ،‬وشابته‬ ‫خــروقــات عــدة رغــم تعهد األطــراف‬ ‫احترامه‪.‬‬

‫جهود كويتية‬

‫ادعاءات وخالفات‬

‫ف ـ ـ ـ ــي غ ـ ـ ـ ـضـ ـ ـ ــون ذل ـ ـ ـ ـ ـ ـ ــك‪ ،‬عـ ـلـ ـم ــت‬ ‫"الـجــريــدة" من مصادر مطلعة‪ ،‬أن‬ ‫ً‬ ‫دولة الكويت تبذل جهودا حثيثة‬ ‫لـلــم شـمــل فــرقــاء الـمـشـهــد اليمني‬ ‫على طاولة الحوار بحلول الجمعة‬ ‫المقبلة‪ ،‬ووضـعــت طــائــرة خاصة‬ ‫ع ـلــى أه ـبــة االس ـت ـع ــداد لـنـقــل وفــد‬ ‫ال ـحــوث ـي ـيــن وص ــال ــح م ــن صـنـعــاء‬ ‫أو مسقط إل ــى ال ـكــويــت‪ ،‬فــي حين‬ ‫ت ـ ـ ــرددت أنـ ـب ــاء ع ــن قـ ـي ــام سـلـطـنــة‬ ‫عمان بمشاورات واتصاالت إلقناع‬ ‫ال ـحــوث ـي ـيــن ب ــااللـ ـت ــزام بـمــوقـفـهــم‬ ‫المعلن بالمشاركة في مفاوضات‬ ‫السالم‪.‬‬ ‫وكان ولد الشيخ أحمد‪ ،‬قد أعرب‬ ‫خالل تصريحات‪ ،‬أمس األول‪ ،‬عن‬

‫وفي حين عزا مصدر مقرب من‬ ‫الـمـتـمــرديــن ع ــدم ح ـضــورهــم‪ ،‬إلــى‬ ‫خ ــروق ــات وقـ ــف إط ـ ــاق الـ ـن ــار من‬

‫ي ـ ـبـ ــدأ الـ ــرئ ـ ـيـ ــس األمـ ـي ــرك ــي‬ ‫ب ـ ــاراك أوب ــام ــا غ ــدا زي ـ ــارة إلــى‬ ‫ال ـ ـس ـ ـعـ ــوديـ ــة‪ ،‬ت ـت ـم ـح ــور ح ــول‬ ‫الـ ـ ـ ـن ـ ـ ــزاع ـ ـ ــات اإلق ـ ـل ـ ـي ـ ـم ـ ـيـ ــة‪ ،‬م ــن‬ ‫اليمن إلــى ســوريــة‪ ،‬لكن أنظار‬ ‫حـلـفــاء واشـنـطــن التاريخيين‬ ‫فـ ــي الـ ـخـ ـلـ ـي ــج‪ ،‬خـ ـص ــوص ــا فــي‬ ‫ال ـ ـس ـ ـعـ ــوديـ ــة‪ ،‬تـ ـتـ ـج ــه إل ـ ـ ــى مــن‬ ‫ً‬ ‫قريبا‪ ،‬بعد أن َّ‬ ‫خيبت‬ ‫سيخلفه‬ ‫س ـيــاســاتــه وخ ـي ــارات ــه اآلم ـ ــال‪،‬‬ ‫وبعد أن فقد األمــل من إصالح‬ ‫العالقات بين الطرفين‪.‬‬ ‫وقد أعاد أوباما خلط األوراق‬ ‫فــي الـمـنـطـقــة‪ ،‬وأثـ ــار فــي الــوقــت‬ ‫نفسه غضب دول الخليج‪ ،‬شركاء‬ ‫بــاده منذ زمــن طويل‪ ،‬بإعادته‬ ‫إ يـ ــران‪ ،‬خـصــم المملكة العربية‬ ‫السعودية‪ ،‬إلى الساحة‪ ،‬ورفض‬ ‫التدخل ضــد نظام بشار األســد‬ ‫ف ــي س ــوري ــة‪ ،‬وإع ــان ــه بــوضــوح‬ ‫أن للواليات المتحدة أولــويــات‬ ‫أخرى غير الشرق األوسط‪.‬‬ ‫وبعد لقاء األربعاء مع العاهل‬ ‫السعودي سلمان بن عبدالعزيز‪،‬‬ ‫سـيـشــارك أوبــامــا الخميس في‬ ‫قـ ـم ــة لـ ـ ـ ــدول م ـج ـل ــس الـ ـتـ ـع ــاون‬ ‫الخليجي (السعودية والبحرين‬ ‫وق ـ ـطـ ــر واإلم ـ ـ ـ ـ ـ ـ ــارات والـ ـك ــوي ــت‬ ‫وسلطنة عمان)‪.‬‬ ‫وقبل تسعة أشهر على انتهاء‬ ‫واليته الرئاسية‪ ،‬يدرك أوباما أن‬ ‫المعادلة صعبة‪ ،‬إذ يتعين عليه‬ ‫التشديد على التعاون من أجل‬ ‫مـكــافـحــة تنظيم "داع ـ ــش"‪ ،‬وفــي‬ ‫الــوقــت نفسه عـلــى أن واشنطن‬ ‫لن تغض النظر عن "النشاطات‬ ‫المزعزعة لالستقرار" التي تقوم‬ ‫بها طهران‪ ،‬من خالل دعم النظام‬ ‫ال ـســوري وح ــزب الـلــه فــي لبنان‬ ‫والحوثيين في اليمن‪.‬‬

‫السعودية تجدد رفضها‬ ‫لإلرهاب بجميع أشكاله‬

‫جددت المملكة العربية‬ ‫السعودية‪ ،‬أمس‪ ،‬رفضها‬ ‫وإدانتها لألعمال "اإلرهابية"‬ ‫بجميع أشكالها‪ ،‬وأيا كانت‬ ‫أهدافها أو مصادرها‪ .‬جاء‬ ‫ذلك في بيان أصدره مجلس‬ ‫الوزراء السعودي عقب جلسته‬ ‫األسبوعية التي عقدت برئاسة‬ ‫خادم الحرمين الشريفين‬ ‫الملك سلمان بن عبدالعزيز‪،‬‬ ‫والذي أطلعهم على نتائج‬ ‫زيارته لمصر وتركيا‪ ،‬مؤكدا أن‬ ‫"حماية المدنيين من االحتالل‬ ‫والقتل الممنهج واالمتناع عن‬ ‫نشر النعرات الطائفية ليست‬ ‫التزامات أخالقية وقانونية‬ ‫فحسب‪ ،‬إنما مطالب حيوية"‪.‬‬ ‫(الرياض ‪ -‬كونا)‬

‫ملتقى «مغردون» ينطلق‬ ‫بمشاركة ‪ 5‬وزراء خليجيين‬

‫أنصار «الحراك الجنوبي» االنفصالي يرفعون أعالم السعودية واإلمارات خالل تجمع حاشد حضره محافظ‬ ‫عدن عيدروس الزبيدي في ساحة العروض بخور مكسر جنوب العاصمة اليمنية المؤقتة أمس (أ ف ب)‬ ‫قبل القوات الحكومية والتحالف‬ ‫الذي تقوده السعودية‪ ،‬قال الناطق‬ ‫ب ــاس ــم ال ـح ـكــومــة ال ـي ـم ـن ـيــة راج ــح‬ ‫بــادي‪ ،‬إن خالفات بين الحوثيين‬ ‫وأنـصــار صالح تقف وراء تخلف‬ ‫وفــد المتمردين عن الحضور إلى‬ ‫ً‬ ‫ال ـكــويــت‪ ،‬مـعـتـبــرا أن ـهــم يماطلون‬ ‫ويراوغون وال يرغبون في الجلوس‬ ‫إل ـ ــى ط ــاول ــة الـ ـمـ ـف ــاوض ــات‪ ،‬ال ـتــي‬ ‫تبحث آليات تطبيق قــرار مجلس‬ ‫األمـ ـ ــن رق ـ ــم ‪ ،2216‬الـ ـ ــذي ي ـطــالــب‬ ‫الميليشيات المتمردة فــي اليمن‬ ‫بتسليم السالح لمؤسسات الدولة‬ ‫واالن ـس ـحــاب مــن ال ـمــدن بـمــا فيها‬ ‫صنعاء الخاضعة لسيطرتهم منذ‬ ‫سبتمبر ‪.2014‬‬

‫ً‬ ‫و يـشـكــل تطبيق ا ل ـق ــرار مطلبا‬ ‫ً‬ ‫أس ـ ــاس ـ ـي ـ ــا لـ ـلـ ـحـ ـك ــوم ــة ال ـي ـم ـن ـي ــة‬ ‫والـ ـتـ ـح ــال ــف‪ ،‬وكـ ـ ــان إحـ ـ ــدى ن ـقــاط‬ ‫ال ـت ـب ــاي ــن ف ــي ج ــول ــة ال ـم ـبــاح ـثــات‬ ‫األخيرة‪ ،‬التي أجريت في سويسرا‬ ‫فـ ــي دي ـس ـم ـب ــر‪ ،‬دون ت ـح ـق ـيــق أي‬ ‫نتيجة‪.‬‬ ‫ونقلت وكالة "سبأ" الحكومية‬ ‫ق ـب ــل أي ـ ـ ــام عـ ــن وزي ـ ـ ــر ال ـخ ــارج ـي ــة‬ ‫ع ـبــدال ـم ـلــك ال ـم ـخ ــاف ــي اش ـت ــراط ــه‬ ‫تطبيق المتمردين القرار ليكونوا‬ ‫"شــركــاء فــي العملية السياسية"‪،‬‬ ‫ً‬ ‫م ـت ــوق ـع ــا ف ــي ال ــوق ــت ن ـف ـســه ع ــدم‬ ‫حـ ـص ــول "اتـ ـ ـف ـ ــاق ك ــام ــل فـ ــي ه ــذه‬ ‫المرحلة‪ ،‬لكننا نعتقد بــأن نكون‬ ‫في وضع متقدم عما كنا من قبل"‪.‬‬

‫ً‬ ‫السعودية تسلم «أنصار الله» ‪ 30‬أسيرا‬

‫في خطوة تهدف إلى تثبيت اتفاق التهدئة‬ ‫ال ـح ــدودي ــة بـيــن الـمـمـلـكــة الـعــربـيــة الـسـعــوديــة‬ ‫والـيـمــن‪ ،‬أعـلــن الـنــاطــق الــرسـمــي بــاســم جماعة‬ ‫"أنـصــار الـلــه" الحوثية‪ ،‬محمد عـبــدالـســام‪ ،‬أن‬ ‫السلطات السعودية أفرجت أمس األول عن ‪30‬‬ ‫ً‬ ‫عنصرا من مسلحي الجماعة اليمنية المتمردة‪،‬‬

‫تــم الـقـبــض عليهم عـلــى جـبـهــات الـقـتــال‪ .‬وقــال‬ ‫عـبــدالـســام إن ــه تـسـلــم مــن الـجــانــب الـسـعــودي‬ ‫ً‬ ‫‪ 30‬أسـيــرا‪ ،‬ونشر أسماء وصــور المفرج عنهم‬ ‫ً‬ ‫على صفحته الشخصية بـ"فيسبوك"‪ ،‬مدعيا أن‬ ‫ً‬ ‫عــددا منهم تم احتجازهم على جبهات القتال‬ ‫الداخلية‪.‬‬

‫أوباما يعود إلى الخليج وحلفاء واشنطن عينهم على خليفته‬ ‫ويـقــول مصطفى عــانــي‪ ،‬من‬ ‫مــركــز أبـحــاث الخليج‪" :‬ال نعلم‬ ‫ً‬ ‫لماذا يأتي"‪ ،‬مضيفا أن الزيارة‬ ‫"لـيـســت مـهـمــة" بــالـنـسـبــة ل ــدول‬ ‫ال ـخ ـل ـي ــج‪ .‬وال ي ـخ ـف ــي ال ـم ـح ـلــل‬ ‫اس ـ ـت ـ ـيـ ــاءه مـ ــن مـ ـق ــال ل ـلــرئ ـيــس‬ ‫األم ـيــركــي نـشــر ف ــي مـجـلــة "ذي‬ ‫أتــانـتــك" األميركية فــي أواســط‬ ‫مـ ـ ـ ـ ــارس‪ ،‬وع ـ ـ َّـب ـ ــر فـ ـي ــه ال ــرئ ـي ــس‬ ‫األم ـي ــرك ــي ص ــراح ــة ع ــن رؤي ـتــه‬ ‫ً‬ ‫للمنطقة‪ ،‬راف ـضــا وجـهــة النظر‬ ‫التي تقول ان "إيران هي مصدر‬ ‫المشاكل"‪.‬‬ ‫وح ــاول ــت اإلدارة األمـيــركـيــة‬ ‫تقديم تفسير مقبول للمقال‬ ‫ق ـ ـبـ ــل قـ ـ ـ ـ ــدوم أوب ـ ـ ــام ـ ـ ــا إلـ ــى‬ ‫الخليج‪.‬‬ ‫وقال مستشار الرئيس‬ ‫األميركي لشؤون الشرق‬ ‫األوسـ ـ ـ ـ ـ ـ ـ ـ ــط والـ ـ ـخـ ـ ـلـ ـ ـي ـ ــج‬ ‫روب مـ ــا لـ ــي‪" :‬ال م ـجــال‬ ‫لاللتباس" حول هوية‬ ‫"ش ــريـ ـكـ ـن ــا"‪ ،‬اال ان ــه‬ ‫اضـ ـ ـ ـ ـ ـ ـ ــاف مـ ـنـ ـتـ ـقـ ـي ــا‬ ‫تعابيره بعناية‪" ،‬اذا‬ ‫أرادت دول ا لـخـلـيــج‬ ‫وإي ـ ـ ـ ــران احـ ـ ـ ــراز ت ـقــدم‬ ‫ف ـ ــي عـ ــاقـ ــات ـ ـهـ ــا‪ ،‬ف ــإن‬ ‫الرئيس على قناعة‬ ‫بأن ذلك سيكون‬ ‫لـ ـ ـ ـمـ ـ ـ ـصـ ـ ـ ـلـ ـ ـ ـح ـ ـ ــة‬ ‫ال ـ ـ ـ ـ ـم ـ ـ ـ ـ ـن ـ ـ ـ ـ ـط ـ ـ ـ ـ ـقـ ـ ـ ـ ــة‬ ‫ولالستقرار في‬ ‫الـ ـع ــال ــم بـشـكــل‬ ‫عام"‪.‬‬ ‫وتـ ـ ـ ـ ـ ـ ـ ـ ــركـ ـ ـ ـ ـ ـ ـ ـ ــز‬ ‫د و ل ا ل ـ ـخ ـ ـل ـ ـيـ ــج‬ ‫ا هـ ـ ـتـ ـ ـم ـ ــا مـ ـ ـه ـ ــا اآلن‬ ‫ع ـ ـلـ ــى االن ـ ـت ـ ـخـ ــابـ ــات‬ ‫الــرئــاس ـيــة األمـيــركـيــة‬

‫سلة أخبار‬

‫الـمـقــررة فــي ‪ 8‬نوفمبر‪ ،‬وتأمل‬ ‫أن يكون الرئيس المقبل‪ ،‬سواء‬ ‫كــان جمهوريا أو ديمقراطيا‪،‬‬ ‫أك ـثــر إص ـغ ــاء لــوج ـهــة نـظــرهــا‪،‬‬ ‫لكنها تواجه احتمال خيبة أمل‬ ‫جديدة‪.‬‬ ‫وتقول المحللة السابقة لدى‬ ‫وكــالــة االسـتـخـبــارات المركزية‬ ‫األمـيــركـيــة (س ــي آي اي ــه) لــوري‬ ‫بلوتكين بوغهارت‪ ،‬التي تعمل‬ ‫ح ــالـ ـي ــا فـ ـ ــي مـ ـعـ ـه ــد واشـ ـنـ ـط ــن‬

‫ل ـل ـس ـيــاســة ف ــي الـ ـش ــرق االدن ـ ــى‪:‬‬ ‫"ي ــأم ــل ش ــرك ــاؤن ــا ف ــي الـخـلـيــج‬ ‫ب ـعــودة ال ـعــاقــات إل ــى مــا كانت‬ ‫عليه في السابق‪ ،‬لكن المنطقة‬ ‫ت ـغ ـيــرت بـشـكــل ك ـب ـيــر‪ ،‬واألم ـ ــور‬ ‫أصبحت اكثر تعقيدا"‪.‬‬ ‫ويـ ــوجـ ــد عـ ــامـ ــل خـ ـ ــاف آخ ــر‬ ‫بين أوباما والسعوديين يكمن‬ ‫فــي مـشــروع قــانــون عــرض على‬ ‫ال ـكــون ـغــرس‪ ،‬وي ـج ـيــز للمحاكم‬ ‫األميركية النظر فــي مسؤولية‬ ‫ال ـس ـع ــودي ــة فـ ــي اع ـ ـ ـتـ ـ ــداءات ‪11‬‬ ‫سبتمبر ‪.2001‬‬ ‫وع ـل ــى ال ــرغ ــم م ــن أن اإلدارة‬ ‫األميركية الحالية غير مؤيدة‬ ‫للنص بشكله الحالي‪ ،‬لكن‬ ‫مجرد وجــوده يثير توترا‬ ‫مع الرياض‪ .‬ويشدد عدد‬ ‫م ــن ال ـمــراق ـب ـيــن ع ـلــى أن‬ ‫ال ـشــراكــة بـيــن الــواليــات‬ ‫الـمـتـحــدة والـسـعــوديــة‪،‬‬ ‫ال ـت ــي ت ـع ــود إلـ ــى عــام‬ ‫‪ ،1 9 3 3‬ال ت ـ ــو ا ج ـ ــه‬ ‫تـهــديــدا فعليا‪ ،‬رغــم‬ ‫الخالفات الواضحة‪.‬‬ ‫وتـ ـ ـ ـ ـ ـخـ ـ ـ ـ ـ ـتـ ـ ـ ـ ـ ـص ـ ـ ـ ـ ــر‬ ‫بـلــوتـكـيــن بــوغ ـهــارت‬ ‫الــوضــع بــال ـقــول‪" :‬األم ــر‬ ‫اشـ ـب ــه بـ ـ ـ ــزواج ي ـم ــر بـمــرحـلــة‬ ‫ص ـع ـب ــة‪ .‬هـ ـن ــاك سـ ـ ــوء ت ـفــاهــم‬ ‫وإحباط‪ ،‬لكن الرغبة في البقاء‬ ‫مـ ـع ــا تـ ـطـ ـغ ــى‪ ،‬الن ال ـج ــان ـب ـي ــن‬ ‫يستفيدان من الشراكة"‪.‬‬ ‫وب ـع ــد الـ ــزيـ ــارة ال ـت ــي يــرجــح‬ ‫أن تـ ـ ـك ـ ــون االخـ ـ ـ ـي ـ ـ ــرة ألوب ـ ــام ـ ــا‬ ‫إل ـ ـ ــى الـ ـمـ ـنـ ـطـ ـق ــة‪ ،‬ي ـت ــوج ــه‬ ‫الــرئ ـيــس األم ـيــركــي‬ ‫للقاء حليفين‬ ‫آخرين تخلو‬ ‫ال ـ ـ ـ ـعـ ـ ـ ــاقـ ـ ـ ــات‬

‫مـ ـعـ ـهـ ـم ــا م ـ ـ ــن ال ـ ـ ـتـ ـ ــوتـ ـ ــر وهـ ـم ــا‬ ‫بريطانيا والمانيا‪.‬‬ ‫ورأى أستاذ العلوم السياسية‬ ‫في جامعة "جورج تاون"‪ ،‬ناثان‬ ‫بــراون‪ ،‬أن "عالقة إدارة الرئيس‬ ‫أوب ــام ــا مــع مـعـظــم دول مجلس‬ ‫التعاون الخليجي كانت هزيلة‪،‬‬ ‫مـقــارنــة بالعالقة الـتــي أرستها‬ ‫اإلدارات األم ـيــرك ـيــة ال ـســاب ـقــة"‪،‬‬ ‫واع ـت ـب ــر أنـ ــه "مـ ــن ال ــواض ــح أنــه‬ ‫ال ت ــزال هـنــاك اخـتــافــات كبيرة‬ ‫بين معظم دول مجلس التعاون‬ ‫الخليجي وا ل ــوال ي ــات المتحدة‬ ‫حول إيران"‪.‬‬ ‫م ـ ـ ــن ج ـ ـه ـ ـتـ ــه‪ ،‬يـ ـ ــذكـ ـ ــر أن ـ ـ ـ ــدرو‬ ‫بـيــك‪ ،‬وهــو بــاحــث فــي الـنــزاعــات‬ ‫والتحول السياسي فــي الشرق‬ ‫األوس ـ ـ ــط وإي ـ ـ ـ ــران‪ ،‬أن "الـ ــزيـ ــارة‬ ‫المرتقبة تشكل وسيلة للرئيس‬ ‫األمـ ـي ــرك ــي إلنـ ـق ــاذ ال ـت ـحــال ـفــات‬ ‫الـتــي أضــر بها كثيرا مــن خالل‬ ‫عدم تحركه في سورية‪ ،‬وأيضا‬ ‫االتفاق النووي مع إيران"‪.‬‬ ‫وأضـ ـ ـ ـ ــاف ب ـ ـيـ ــك‪ ،‬ال ـ ـ ـ ــذي ع ـمــل‬ ‫مستشارا لبعض أعضاء مجلس‬ ‫ال ـش ـيــوخ ف ــي شـ ــؤون سـيــاســات‬ ‫ال ـش ــرق األوسـ ـ ــط‪ ،‬وك ــذل ــك قــائــدا‬ ‫للقوات األميركية وحلف شمالي‬ ‫األطلسي في أفغانستان الجنرال‬ ‫ج ــون أل ــن‪" ،‬ان كــل دول مجلس‬ ‫ال ـت ـع ــاون الـخـلـيـجــي تـشـكــك في‬ ‫الـتــزام الرئيس أوبــامــا بدعمها‬ ‫ضد إيران وهي محقة في ذلك"‪.‬‬ ‫وأوضح أن "الرئيس يقول لهم‬ ‫إن االلتزام األميركي باالستقرار‬ ‫في منطقة الخليج ال يزال قويا‪،‬‬ ‫لكنهم لن يحصلوا على ‪ 100‬في‬ ‫الـمـئــة م ــن ال ــدع ــم األم ـيــركــي في‬ ‫النزاعات اإلقليمية"‪.‬‬ ‫(واشنطن ـ أ ف ب‪ ،‬كونا)‬

‫في المقابل‪ ،‬ادعت وكالة "سبأ"‬ ‫الـتــابـعــة لـلـحــوثـيـيــن‪ ،‬م ـســاء أمــس‬ ‫األول‪ ،‬أن طيران التحالف "واصــل‬ ‫خـ ــروقـ ــاتـ ــه لـ ــوقـ ــف إطـ ـ ـ ــاق الـ ـن ــار‬ ‫ف ــي الـعــاصـمــة صـن ـعــاء وعـ ــدد من‬ ‫الـمـحــافـظــات لـلـيــوم ال ـســابــع على‬ ‫التوالي"‪.‬‬ ‫وط ـ ـب ـ ـعـ ــت ال ـ ـ ـخـ ـ ــروقـ ـ ــات ث ــاث ــة‬ ‫اتـ ـف ــاق ــات ل ــوق ــف ال ـ ـنـ ــار م ـن ــذ ب ــدء‬ ‫عـمـلـيــات الـتـحــالــف م ــارس ‪،2015‬‬ ‫ل ـك ــن األطـ ـ ـ ــراف س ـع ــت هـ ــذه ال ـم ــرة‬ ‫إلى التقليل من أهميتها‪ .‬وترافق‬ ‫االتفاق مع تشكيل لجان ميدانية‬ ‫م ـش ـت ــرك ــة ل ـ ــإش ـ ــراف عـ ـل ــى وق ــف‬ ‫األعمال العسكرية‪.‬‬ ‫واألسبوع الماضي‪ ،‬عكس ولد‬ ‫الشيخ أجواء تفاؤلية أمام مجلس‬ ‫ً‬ ‫األمن‪ ،‬بقوله‪" :‬لم نكن يوما قريبين‬ ‫ً‬ ‫إلى هذا الحد من السالم"‪ ،‬مضيفا‬ ‫أن "طريق السالم صعب‪ ،‬لكنه في‬ ‫ً‬ ‫متناول اليد والفشل ليس واردا"‪.‬‬ ‫وأوضـ ـ ــح أن هـ ــدف م ـفــاوضــات‬ ‫الكويت "التوصل إلى اتفاق شامل‬ ‫يـنـهــي الـ ـن ــزاع‪ ،‬وي ـت ـيــح اسـتـئـنــاف‬ ‫الـ ـح ــوار ال ـس ـيــاســي ال ـج ــام ــع بين‬ ‫ً‬ ‫اليمنيين"‪ ،‬محذرا من أنها تتطلب‬ ‫"تسويات صعبة من كل األطــراف‪،‬‬ ‫ورغبة في التوصل إلى اتفاق"‪.‬‬ ‫وأدى النزاع اليمني منذ مارس‬

‫‪ ،2015‬إلى مقتل زهاء ‪ 6400‬شخص‬ ‫ً‬ ‫ن ـص ـف ـهــم ت ـق ــري ـب ــا م ــن ال ـمــدن ـي ـيــن‪،‬‬ ‫وتهجير قرابة ‪ 2.8‬مليون شخص‪،‬‬ ‫وأوضاع إنسانية صعبة‪.‬‬ ‫ويتداخل في التفاوض اليمني‬ ‫الـ ـ ـش ـ ــق ال ـ ـع ـ ـس ـ ـكـ ــري وال ـ ـم ـ ـيـ ــدانـ ــي‬ ‫بالسياسي‪ ،‬السيما أن النزاع يعد‬ ‫إحدى نقاط الخالف األساسية بين‬ ‫الخصمين اإلقليميين السعودية‬ ‫الداعمة للحكومة‪ ،‬وإيران المؤيدة‬ ‫للمتمردين‪.‬‬

‫خالفات جوهرية‬ ‫إل ـ ــى ذلـ ـ ـ ــك‪ ،‬رأى مـ ــراق ـ ـبـ ــون أن‬ ‫مفاوضات الكويت ستكون شاقة‬ ‫وصعبة‪ ،‬حال انعقادها بين طرفي‬ ‫الـنــزاع اليمني المتشعب‪ ،‬فــي ظل‬ ‫ً‬ ‫ً‬ ‫مــا اع ـت ـبــروه خــافــا عـمـيـقــا بشأن‬ ‫"مسائل جوهرية"‪.‬‬ ‫وفي دليل إضافي على تعقيدات‬ ‫الوضع اليمني‪ ،‬تجمع اآلالف من‬ ‫أنصار "الحراك الجنوبي"‪ ،‬في عدن‬ ‫أمس األول‪ ،‬للمطالبة بفصل جنوب‬ ‫البالد عن شمالها‪ ،‬وعــودة اليمن‬ ‫الجنوبي‪ ،‬الذي كان دولة مستقلة‬ ‫حتى عام ‪.1990‬‬ ‫(الكويت‪ ،‬عدن ‪ -‬كونا‪،‬‬ ‫أ ف ب‪ ،‬رويترز)‬

‫األردن يستدعي سفيره من‬ ‫إيران للتشاور وتقييم العالقات‬ ‫أعـلــن وزي ــر اإلع ــام االردنـ ــي‪ ،‬الـنــاطــق الــرسـمــي بــاســم الحكومة‬ ‫األردن ـيــة‪ ،‬محمد المومني أمــس‪ ،‬أن بــاده استدعت سفيرها في‬ ‫العاصمة اإليرانية طهران لـ"التشاور"‪.‬‬ ‫وقال المومني إن "الحكومة االردنية خلصت الى ضرورة إجراء‬ ‫وقفة تقييمية في هذه المرحلة"‪ ،‬وذلك اقتضى اتخاذ قرار استدعاء‬ ‫السفير االردني في طهران للتشاور‪.‬‬ ‫وأوضح أن وزير الخارجية االردني ناصر جودة أوعز إلى السفير‬ ‫ً‬ ‫األردني بالعودة الى عمان‪ ،‬مؤكدا أن االردن "عمل وسيستمر بالعمل‬ ‫أسوة بالدول العربية الشقيقة ضمن اطار العالقة مع ايــران التي‬ ‫يربطنا بشعبها تاريخ مشترك طويل ومصالح وتحديات مشتركة‬ ‫إيجابية وبناءة"‪.‬‬ ‫وأعــرب عن األمــل أن تقوم الحكومة اإليرانية في المقابل بـ"مد‬ ‫جسور الثقة والتواصل مع جوارها العربي‪ ،‬وتثبيتها على القواعد‬ ‫الراسخة لمبادئ حسن الـجــوار‪ ،‬واحـتــرام سـيــادة ال ــدول العربية‬ ‫واالمتناع عن اي تدخل في شؤونها الداخلية"‪.‬‬ ‫ولفت المسؤول االردني الى أن الحكومة االردنية عبرت عند اعالن‬ ‫التوصل لالتفاق الخاص ببرنامج ايــران النووي عن مساندتها‬ ‫ودعمها لالتفاق مدفوعة باألمل بأن يشكل "مقدمة لتطوير وتعزيز‬ ‫العالقات العربية ‪ -‬اإليرانية على اساس حسن الجوار‪ ،‬ومبدأ عدم‬ ‫التدخل في شؤوون الغير والعمل المشترك لتعزيز االمن اإلقليمي‬ ‫وتحقيق االستقرار في المنطقة"‪ ،‬وأضاف أن "الفترة التي اعقبت‬ ‫التوقيع على االتفاق شهدت مواقف من قبل الحكومة اإليرانية او‬ ‫مسؤولين عنها ال تنسجم مع آمالنا وتشكل تدخالت مرفوضة من‬ ‫قبلنا في الشؤون الداخلية لدول عربية شقيقة وخاصة دول مجلس‬ ‫التعاون لدول الخليج العربية"‪.‬‬ ‫وأك ــد أن ب ــاده عـبــرت عشية "االعـ ـت ــداء ات الـســافــرة الـتــي طالت‬ ‫سفارة المملكة العربية السعودية الشقيقة في العاصمة طهران‬ ‫وقنصليتها الـعــامــة فــي مدينة مشهد االيــرانـيــة عــن احتجاجها‬ ‫وإدانتها الشديدين لتلك االعتداء ات التي تنتهك اتفاقية (فيينا)‬ ‫للعالقات الدبلوماسية"‪.‬‬ ‫وطــالــب اي ــران ب ــ"اح ـتــرام سـيــادة ال ــدول واالسـتـجــابــة للمساعي‬ ‫العربية بإقامة عالقات متوازنة ومتينة معها ترتكز الى مبادئ‬ ‫العالقات الدولية والقانون الدولي ذات الصلة"‪.‬‬ ‫وفي المقابل‪ ،‬أوضح أن االردن "لم يلمس" من الحكومة اإليرانية‬ ‫استجابة لمطالب مجلس جامعة الدول العربية أو منظمة التعاون‬ ‫اإلسالمي في بياناتهما وقرارتهما األخيرة أو االستجابة لمطالب‬ ‫العديد من الدول العربية واإلسالمية الشقيقة‪ ،‬واستمرت في نهجها‬ ‫دون تغيير"‪.‬‬ ‫(عمان ـ ـ ـ كونا)‬

‫انطلق في العاصمة السعودية‬ ‫(ا لرياض)‪ ،‬أمس‪ ،‬وتحت رعاية‬ ‫مؤسسة محمد بن سلمان بن‬ ‫عبدالعزيز‪« ،‬مسك الخيرية»‪،‬‬ ‫ملتقى «مغردون» في دورته‬ ‫الرابعة‪ ،‬تحت شعار «المبادرة‬ ‫تصنع الفرص»‪ ،‬بمشاركة‬ ‫خمسة وزراء خليجيين‪.‬‬ ‫ويتضمن الملتقى فقرات‬ ‫متنوعة‪ ،‬جلسات نقاشية‪،‬‬ ‫ومنصات تفاعلية‪ ،‬وعروض‬ ‫مرئية‪ ،‬وورشات عمل‪ ،‬إلثراء‬ ‫المجال المعرفي واالتصالي‬ ‫ً‬ ‫لدى الشباب‪ ،‬خصوصا‬ ‫فيما يتعلق بالتعامل مع‬ ‫شبكات التواصل االجتماعي‪،‬‬ ‫واستخدام أدواتها بطرق‬ ‫إبداعية‪.‬‬

‫وزير سويدي يستقيل‬ ‫لتشبيهه إسرائيل بالنازية‬

‫قال رئيس الوزراء السويدي‬ ‫ستيفان لوفين‪ ،‬أمس‪ ،‬إن‬ ‫وزير اإلسكان محمد كابالن‬ ‫سيستقيل‪ ،‬بعد تصريحات‬ ‫سابقة له قارن فيها معاملة‬ ‫إسرائيل للفلسطينيين بما‬ ‫حدث لليهود أيام النازية‪.‬‬ ‫وتأتي االستقالة وسط تقارير‬ ‫عن توترات داخل حكومة‬ ‫السويد االئتالفية‪ .‬وكان كابالن‬ ‫أدلى بتصريحاته لصحيفة‬ ‫سفينسكا داجبالديت نشترها‬ ‫األسبوع الماضي‪.‬‬ ‫(ستوكهولم ‪ -‬رويترز)‬

‫شكوك حول استمرار‬ ‫االئتالف الرباعي التونسي‬

‫قال مستشار رئيس حزب‬ ‫حركة النهضة اإلسالمي ‪-‬‬ ‫الذراع السياسية لإلخوان‬ ‫المسلمين‪ ،‬لطفي زيتون‪ ،‬أمس‪،‬‬ ‫إن هناك شكوكا في استمرار‬ ‫التحالف الرباعي في الحكومة‬ ‫التونسية‪ .‬وكشف زيتون عن‬ ‫أنه يشك في استمرار االئتالف‬ ‫الحكومي‪ ،‬في ظل حالة‬ ‫التململ والنزاعات الداخلية‬ ‫التي يعيشها عدد من األحزاب‬ ‫المشاركة في الحكومة‪ ،‬مشيرا‬ ‫إلى أن "القاعدة الصلبة‬ ‫للتحالف بين حزبي حركة‬ ‫نداء تونس والنهضة قادرة‬ ‫على االستمرار‪ ،‬لكن التحالف‬ ‫الرباعي بدأ يهتز"‪.‬‬ ‫(تونس ‪ -‬د ب أ)‬

‫‪٣٢‬‬

‫دوليات‬

‫ةديرجلا‬

‫•‬ ‫العدد ‪ / 3020‬الثالثاء ‪ 19‬أبريل ‪2016‬م ‪ 12 /‬رجب ‪1437‬هـ‬

‫‪foreigndesk@aljarida●com‬‬

‫جبهات سورية تشتعل‪ ...‬و«المعارضة» تطلب تأجيل «جنيف ‪»3‬‬ ‫الالذقية‪ ...‬و«النصرة» تباغت حماة وعشرات القتلى بحلب وحمص‬ ‫في‬ ‫هجمات‬ ‫•‬ ‫ً‬ ‫• الجعفري‪ :‬ننتظر ردا على ورقتنا • عرض إلطالق ألفي معتقل مقابل ‪ 4‬إيرانيين‬

‫ً‬ ‫حجاب مجتمعا بوفد هيئة المفاوضات في جنيف أمس (رويترز)‬

‫الجعفري يضع حقيبته قبل مؤتمره الصحافي بجنيف أمس (إي بي إيه)‬

‫على وقع احتدام المعارك‬ ‫خصوصا في ريف الالذقية‬ ‫بإطالق الفصائل معركة كبرى‪،‬‬ ‫ردا على خرق النظام للهدنة‪،‬‬ ‫وفي حماة حيث حققت «جبهة‬ ‫النصرة» تقدما في هجوم‬ ‫واسع باغتت به حماة‪ ،‬قررت‬ ‫الهيئة العليا للمفاوضات إرجاء‬ ‫مفاوضات «جنيف ‪ »3‬إلى حين‬ ‫ظهور مقاربة جدية من وفد‬ ‫النظام في االنتقال السياسي‬ ‫والملفات اإلنسانية‪.‬‬

‫مـ ـ ــع دخ ـ ـ ـ ــول ال ـ ـهـ ــدنـ ــة ال ـه ـش ــة‬ ‫ال ـم ـط ـب ـق ــة مـ ـن ــذ نـ ـه ــاي ــة ف ـب ــراي ــر‬ ‫الماضي منعطفا خطيرا‪ ،‬طلبت‬ ‫ال ـم ـع ــارض ــة ال ـس ــوري ــة أمـ ــس من‬ ‫األم ـ ــم ال ـم ـت ـحــدة إرجـ ـ ــاء ال ـجــولــة‬ ‫الحالية من مفاوضات جنيف إلى‬ ‫أن ُيظهر الوفد النظامي «جدية»‬ ‫ف ــي م ـقــاربــة االن ـت ـقــال الـسـيــاســي‬ ‫والملفات اإلنسانية‪.‬‬ ‫وقال مصدر في الهيئة العليا‬ ‫ل ـل ـم ـف ــاوض ــات‪ ،‬ل ــوك ــال ــة ف ــران ــس‬ ‫ب ـ ــرس‪ ،‬رافـ ـض ــا ك ـشــف اسـ ـم ــه‪ ،‬إن‬ ‫«وف ــدا مـصـغــرا مــن الـهـيـئــة يضم‬ ‫ج ــورج ص ـبــرا وأح ـمــد الـحــريــري‬ ‫وعبدالمجيد حمو وصل إلى مقر‬ ‫األم ــم الـمـتـحــدة لتسليم الـمــوفــد‬ ‫الدولي ستيفان ديميستورا طلب‬ ‫تأجيل جولة المفاوضات»‪ ،‬مؤكدا‬ ‫أنه يقضي بـ»تأجيل المفاوضات‬ ‫ال تعليقها‪ ،‬وأن الوفد سيبقى في‬ ‫جنيف ولن يغادرها»‪.‬‬ ‫وغـ ــداة دع ــوة لـلـقـتــال وجهها‬ ‫كبير مـفــاوضــي وفــد المعارضة‬ ‫الـ ـ ـس ـ ــوري ـ ــة فـ ـ ــي جـ ـنـ ـي ــف م ـح ـمــد‬ ‫ً‬ ‫علوش وساندها ضمنيا منسق‬

‫الهيئة العليا للمفاوضات رياض‬ ‫حجاب‪ ،‬أطلقت الفصائل السورية‬ ‫بـ ـقـ ـي ــادة ح ــرك ــة "أح ـ ـ ـ ــرار الـ ـش ــام"‬ ‫و"جيش اإلسالم" و"فيلق الرحمن"‬ ‫و"ج ـيــش الـمـجــاهــديــن" و"الـفــرقــة‬ ‫األولى الساحلية" أمس معركة "رد‬ ‫ً‬ ‫المظالم" في محافظة الالذقية‪ ،‬ردا‬ ‫على ما أسمته "كثرة انتهاكات"‬ ‫قوات النظام للهدنة المعمول بها‬ ‫منذ نهاية فبراير‪.‬‬ ‫وفيما أوضح المتحدث باسم‬ ‫"ج ـيــش اإلسـ ـ ــام" إسـ ــام عـلــوش‬ ‫ً‬ ‫أن الـمـعــركــة "ب ــدأت فعليا بريف‬ ‫الــاذق ـيــة الـشـمــالــي"‪ ،‬أك ــد مصدر‬ ‫في الفرقة الساحلية أن "التركيز‬ ‫ً‬ ‫ح ــال ـي ــا ي ـن ـصــب ع ـل ــى اس ـت ـع ــادة‬ ‫كنسبا وتلة رشا والحدادة وعين‬ ‫القنطرة والمناطق التي سيطر‬ ‫ً‬ ‫عـلـيـهــا ال ـن ـظــام‪ ،‬خ ـصــوصــا ليلة‬ ‫بــدء الـهــدنــة فــي جبلي التركمان‬ ‫واألكراد"‪.‬‬ ‫وم ـ ـ ـ ـ ــع ظـ ـ ـ ـه ـ ـ ــور الـ ـ ـ ـص ـ ـ ــواري ـ ـ ــخ‬ ‫الـمـضــادة لـلـطــائــرات (‪ )FN-6‬في‬ ‫هـ ـج ــوم ال ــاذقـ ـي ــة‪ ،‬ش ـن ــت جـبـهــة‬ ‫ً‬ ‫ً‬ ‫الـ ـنـ ـص ــرة هـ ـج ــوم ــا كـ ـبـ ـي ــرا عـلــى‬

‫مواقع النظام في بلدات الحاكورة‬ ‫وخربة الناقوس في سهل الغاب‬ ‫بحماة‪ ،‬بعد تفجير عربة مفخخة‬ ‫تمكنت خالله مــن دخــول األولــى‬ ‫والسيطرة على الثانية‪.‬‬ ‫وفــي حين أكــدت وزارة الدفاع‬ ‫الــروسـيــة أمــس أن "ع ــدد البلدات‬ ‫المنضمة إلــى الهدنة ارتفع إلى‬ ‫‪ 63‬بلدة"‪ ،‬اعتبر مصدر عسكري‬ ‫سوري أن "الهجوم سواء كان في‬ ‫ً‬ ‫الــاذق ـيــة أو حـمــاة يعتبر خــرقــا‬ ‫ً‬ ‫ك ـب ـي ــرا التـ ـف ــاق وقـ ــف الـعـمـلـيــات‬ ‫العسكرية وسيكون هناك رد قاس‬ ‫من الجيش"‪.‬‬

‫وبينما أفــاد المرصد السوري‬ ‫لحقوق االنسان أمس عن سقوط ‪4‬‬ ‫قتلى بغارات نظامية على حمص‪،‬‬ ‫أعلنت قناة "العربية" أن "المبعوث‬ ‫األممي ستيفان ديميستورا عرض‬ ‫عـلــى وف ــد الـمـعــارضــة إل ــى جنيف‬ ‫اطالق ألفي معتقل مقابل ‪ 4‬جنود‬ ‫إيرانيين"‪.‬‬ ‫وفـ ـ ـ ــي دم ـ ـ ـشـ ـ ــق‪ ،‬تـ ـ ـق ـ ــدم ت ـن ـظ ـيــم‬ ‫"داع ــش" فــي مخيم الـيــرمــوك على‬ ‫ح ـس ــاب "ال ـن ـص ــرة" وس ـي ـطــر على‬ ‫م ــرب ــع األن ـ ـصـ ــار وم ـج ـم ــع الـفـيـلــة‬ ‫وم ـ ــؤسـ ـ ـس ـ ــة ال ـ ـك ـ ـهـ ــربـ ــاء وم ـب ـن ــى‬ ‫المجلس المحلي في المخيم‪.‬‬

‫قتلى وأسرى‬

‫جنيف‪3‬‬

‫ً‬ ‫وغ ـ ـ ــداة م ـق ـتــل ‪ 22‬م ــدن ـي ــا فــي‬ ‫تبادل للقصف بحلب في حصيلة‬ ‫هي األكبر منذ بدء سريان الهدنة‬ ‫فـ ــي ‪ 27‬فـ ـب ــراي ــر الـ ـم ــاض ــي‪ ،‬قـتــل‬ ‫ثـمــانـيــة آخ ـ ــرون وأص ـي ــب عـشــرة‬ ‫بجروح أمــس في سقوط قذائف‬ ‫أط ـل ـق ـت ـهــا ف ـصــائــل م ـقــات ـلــة على‬ ‫أحياء في المدينة‪.‬‬

‫عائدات «داعش» تراجعت ‪%30‬‬ ‫كـ ـش ــف مـ ـعـ ـه ــد "إي إ ت ـ ـ ــش إس ج ـي ـن ــز"‬ ‫الـبــريـطــانــي‪ ،‬فــي دراس ــة نـشــرهــا أم ــس‪ ،‬عن‬ ‫تــراجــع عــائــدات "داعـ ــش" ‪ 30‬فــي الـمـئــة في‬ ‫غـ ـض ــون ‪ 9‬أشـ ـه ــر‪ ،‬م ــا أرغـ ـم ــه ع ـل ــى ف ــرض‬ ‫ض ــرائ ــب ج ــدي ــدة ف ــي ال ـم ـنــاطــق الـخــاضـعــة‬ ‫لسيطرته‪.‬‬ ‫وأوضح كبير محللي المعهد‪ ،‬لودوفيكو‬

‫كــارل ـي ـنــو‪ ،‬أن ــه "ف ــي م ــارس ‪ 2016‬تــراجـعــت‬ ‫العائدات الشهرية للتنظيم إلى ‪ 56‬مليون‬ ‫ً‬ ‫دوالر‪ ،‬مقارنة مع ‪ 80‬مليونا في منتصف‬ ‫ً‬ ‫ع ــام ‪ ،"2015‬م ــؤك ــدا أن إن ـتــاجــه مــن النفط‬ ‫ً‬ ‫ً‬ ‫تراجع من ‪ 33‬ألف برميل يوميا إلى ‪ 21‬ألفا‪.‬‬ ‫وأشار التقرير إلى أن نحو نصف عائدات‬ ‫"داعش" يأتي من الضرائب ومصادرة السلع‬

‫التجارية والممتلكات‪ ،‬والـبــاقــي يأتي من‬ ‫تهريب المخدرات وبيع الكهرباء والتبرعات‪.‬‬ ‫ولفت إلى أنه خسر نحو ‪ 22‬في المئة من‬ ‫أراضيه في األشهر الـ‪ 15‬األخيرة‪ ،‬ولم يعد‬ ‫يـفــرض شريعته س ــوى عـلــى سـتــة ماليين‬ ‫شـخــص‪ ،‬مقابل تسعة ماليين‪ ،‬وتراجعت‬ ‫قاعدته الضريبية بذلك‪.‬‬

‫ً‬ ‫ً‬ ‫إسرائيل تدمر نفقا خطيرا تجاوز «سور غزة»‬ ‫«القسام»‪ :‬نقطة في بحر‪ ...‬والعدو لم يكشف كل التفاصيل‬

‫●‬

‫غزة ‪ -‬سمية درويش‬

‫سمحت الرقابة العسكرية اإلسرائيلية‪ ،‬أمس‪ ،‬بنشر‬ ‫قيام الجيش اإلسرائيلي قبل أيام بتدمير نفق بطول ‪2‬‬ ‫ً‬ ‫كلم يمتد إلى داخل إسرائيل متجاوزا الجدار الشائك‬ ‫المحيط بقطاع غزة‪ ،‬وذلك للمرة األولى منذ حرب غزة‬ ‫المدمرة عام ‪.2014‬‬ ‫وجــرى العثور على هــذا النفق بين كــرم أبــو سالم‬ ‫ً‬ ‫وبلدة حوليت‪ ،‬ليس بعيدا عن المكان الذي جرى فيه‬ ‫أســر الـجـنــدي اإلســرائـيـلــي جلعاد شاليط فــي صيف‬ ‫ً‬ ‫‪ ،2006‬وقد اخترق النفق مسافة ‪ 150‬مترا عن الجدار‬ ‫الشائك في عمق المناطق اإلسرائيلية‪.‬‬ ‫واتـهــم المتحدث بــاســم الجيش اإلســرائـيـلــي بيتر‬ ‫ليرنير حركة "حـمــاس" التي تسيطر على قطاع غزة‬ ‫ببنائه بهدف "التسلل وتنفيذ هجمات إرهابية ضد‬ ‫تجمعات الجنوب والقوات العسكرية في المنطقة"‪.‬‬ ‫ً‬ ‫وبحسب ليرنير‪ ،‬فإن النفق كان محفورا بعمق ‪30‬‬ ‫ً‬ ‫الى ‪ 40‬مترا تحت األرض‪ ،‬وكبير بما يسمح لشخص‬ ‫ً‬ ‫بالغ بالوقوف فيه‪ ،‬مشيرا ألى أنه كان في النفق ألواح‬ ‫من األسمنت و"خطوط لالتصال" باإلضافة إلى قضبان‬ ‫تستخدم لنقل األنقاض‪.‬‬ ‫ويعتقد الجيش اإلسرائيلي أنه تم بناء هذا النفق‬ ‫بعد حــرب عــام ‪ ،2014‬الـتــي أعلنت إســرائـيــل خاللها‬ ‫ً‬ ‫ً‬ ‫أنها عثرت على ‪ 32‬نفقا‪ ،‬بما في ذلــك ‪ 14‬نفقا تمتد‬ ‫داخل أراضيها‪.‬‬ ‫ولم تنكر "كتائب عزالدين القسام"‪ ،‬الذراع العسكرية‬ ‫لحركة حماس‪ ،‬مواصلتها حفر األنفاق باتجاه البلدات‬ ‫اإلسرائيلية المحاذية لقطاع غزة‪ ،‬وقالت في بيان‪" :‬ما‬ ‫أعلنه العدو ليس إال نقطة في بحر ما أعدته المقاومة‬

‫من أجل الدفاع عن شعبها‪ ،‬وتحرير مقدساتها وأرضها‬ ‫وأسراها"‪ .‬وأضافت‪" :‬العدو لم يتجرأ على نشر كافة‬ ‫التفاصيل والمعلومات والحقائق أمام شعبه"‪ ،‬مشددة‬ ‫على أنها "تحتفظ لنفسها بحق نشر كافة التفاصيل‬ ‫في الوقت المناسب"‪.‬‬

‫ردود أفعال‬ ‫وقال وزير التعليم اإلسرائيلي رئيس حزب "البيت‬ ‫اليهودي" نفتالي بينت‪ ،‬إن النفق "مبرر كاف لنا للقيام‬ ‫بعملية عـسـكــريــة"‪ ،‬كـمــا حــث عـضــو الكنيست عوفر‬ ‫شيلح من حزب "هناك مستقبل" الحكومة على "اإليعاز‬ ‫للجيش‪ ،‬بشن حرب شرسة ضد حماس‪ ،‬لمنع الخطر"‪.‬‬

‫إعدامات‬ ‫ع ـلــى صـعـيــد آخـ ــر‪ ،‬أص ـ ــدرت الـمـحـكـمــة الـعـسـكــريــة‬ ‫ً‬ ‫الدائمة التابعة للقضاء العسكري في غزة‪ ،‬أمس أحكاما‬ ‫ً‬ ‫ً‬ ‫ب ــاإلع ــدام شـنـقــا ورم ـي ــا بــالــرصــاص عـلــى ‪ 5‬متهمين‬ ‫بالتخابر مع إسرائيل‪.‬‬ ‫ووجهت محكمة عسكرية إسرائيلية‪ ،‬أمــس‪ ،‬تهمة‬ ‫القتل غير العمد إلى جندي إسرائيلي يحمل الجنسية‬ ‫مهاجما‬ ‫الـفــرنـسـيــة ويـبـلــغ مــن الـعـمــر ‪ 19‬عــامـ ًـا‪ ،‬قـتــل‬ ‫ً‬ ‫فلسطينيا الشهر ا لـمــا ضــي و هــو ملقى على األرض‬ ‫ً‬ ‫بعد اصابته في إطالق نار إثر تنفيذه عملية طعن في‬ ‫الخليل جنوب الضفة الغربية المحتلة‪.‬‬ ‫وقالت المحكمة‪ ،‬إن الجندي أطلق النار «دون مبرر‬ ‫مصابا على األرض‪ ،‬وال‬ ‫عمالني‪ ،‬بينما كان اإلرهابي‬ ‫ً‬ ‫يمثل أي خطر»‪.‬‬

‫فصائل الثورة‬ ‫و ف ــي خـطــاب يحمل توقيعها‬ ‫ات ـه ـمــت "ف ـص ــائ ــل ال ـ ـثـ ــورة" أمــس‬ ‫دي ـم ـي ـس ـتــورا بــاالن ـح ـيــاز لــأســد‬ ‫ً‬ ‫"وإعـ ـ ـط ـ ــائ ـ ــه مـ ـ ــزيـ ـ ــدا م ـ ــن ال ــوق ــت‬ ‫لإلمعان في القتل وتغيير الواقع‬ ‫ً‬ ‫ع ـس ـكــريــا ع ـلــى األرض"‪ ،‬وحـثــت‬ ‫وف ــد الـهـيـئــة عـلــى ات ـخ ــاذ مــوقــف‬ ‫أكـثــر ص ــرام ــة‪ ،‬إذا لــم يـتــم الــوفــاء‬ ‫ب ــالـ ـتـ ـعـ ـه ــدات الـ ــدول ـ ـيـ ــة ب ـت ـقــديــم‬ ‫ال ـ ـ ـم ـ ـ ـسـ ـ ــاعـ ـ ــدات ووقـ ـ ـ ـ ـ ــف ق ـص ــف‬ ‫المناطق السكنية وإطالق سراح‬ ‫المعتقلين‪.‬‬ ‫وفـ ـ ــي تـ ـغ ــري ــدة ع ـل ــى ح ـســابــه‬ ‫على "تويتر"‪ ،‬قال رياض حجاب‬ ‫إنـ ـ ــه "غـ ـي ــر مـ ـقـ ـب ــول" أن تـسـتـمــر‬ ‫المحادثات إذا لم ترفع الحكومة‬ ‫وحلفاؤها الحصار وتتوقف عن‬ ‫ً‬ ‫قصف المناطق المدنية"‪ ،‬مضيفا‪:‬‬ ‫"غير مقبول أن نستمر بالتفاوض‬ ‫والـ ـنـ ـظ ــام ي ـص ــر وحـ ـلـ ـف ــاؤه عـلــى‬ ‫انتهاك حقوق الشعب ومخالفة‬ ‫القانون الدولي"‪.‬‬

‫تعليق المفاوضات‬ ‫وفـ ــي وقـ ــت س ــاب ــق‪ ،‬ل ـ ـ ّـوح وفــد‬ ‫الهيئة‪ ،‬مساء أمس األول‪ ،‬بتعليق‬

‫مفاوضات سرية‬ ‫ونفى وزير الخارجية الروسي‬ ‫س ـي ــرغ ــي الف ـ ـ ــروف أم ـ ــس وج ــود‬ ‫"مـفــاوضــات ســريــة بـيــن موسكو‬ ‫وواش ـن ـطــن ح ــول مـصـيــر األس ــد‪،‬‬ ‫بــل م ـش ــاورات ضـمــن المجموعة‬ ‫ً‬ ‫الدولية لدعم ســوريــة"‪ ،‬موضحا‬ ‫أن ب ــاده تــدعــم وتـســاعــد جهود‬ ‫ديميستورا فــي تنظيم العملية‬ ‫الـتـفــاوضـيــة مــن حـيــث المسائل‬ ‫اللوجيستية‪.‬‬ ‫وقـ ـ ـ ــال الف ـ ـ ـ ـ ــروف‪ ،‬ف ـ ــي مــؤت ـمــر‬ ‫صـ ـ ـح ـ ــاف ـ ــي‪" ،‬ك ـ ـن ـ ــا ن ـ ـط ـ ــرح ع ـلــى‬ ‫األم ـيــرك ـي ـيــن األس ـئ ـلــة المتعلقة‬ ‫بـ ــإغـ ــاق الـ ـ ـح ـ ــدود ال ـت ــرك ـي ــة ألن‬ ‫ً‬ ‫ت ـمــويــل اإلره ـ ـ ــاب ال يـ ــزال قــائـمــا‬ ‫ً‬ ‫وم ـ ـ ـ ـ ــوج ـ ـ ـ ـ ــودا ويـ ـ ـت ـ ــم طـ ـ ـ ـ ــرح ك ــل‬ ‫المواضيع"‪.‬‬ ‫(دمشق‪ ،‬جنيف‪ ،‬موسكو‪-‬‬ ‫أ ف ب‪ ،‬رويترز‪ ،‬د ب أ‪ ،‬كونا)‬

‫القضاء اإلماراتي ينظر‬ ‫قضية «خلية حزب الله»‬

‫استمعت دائرة أمن الدولة‬ ‫في املحكمة االتحادية العليا‬ ‫باإلمارات‪ ،‬أمس‪ ،‬إلى شهود‬ ‫اإلثبات في القضية املعروفة‬ ‫إعالميًا بـ «خلية حزب الله»‪،‬‬ ‫التي يتهم فيها موظف‬ ‫إماراتي بتسليم «حزب الله»‬ ‫اللبناني معلومات عسكرية‬ ‫خاصة بالقوات املسلحة‬ ‫اإلماراتية وتعاقداتها‪.‬‬ ‫وتتهم نيابة أمن الدولة‬ ‫‪ 7‬أشخاص‪ ،‬بينهم عراقي‬ ‫ومصرية و‪ 3‬لبنانيني‪،‬‬ ‫بتسليم معلومات متعلقة‬ ‫بوزارتي الداخلية والنفط‬ ‫للحزب املصنف إرهابيًا من‬ ‫قبل دول مجلس التعاون‪.‬‬ ‫وأفادت مصادر بأن أحد‬ ‫املتهمني في القضية ذكر‬ ‫خالل إدالئه بأقواله‪ ،‬أن‬ ‫الحزب أقدم على تجنيد‬ ‫عناصر له باإلمارات‪ ،‬عبر‬ ‫ابتزازهم‪ ،‬عن طريق تصوير‬ ‫مقاطع جنسية لهم في‬ ‫أوضاع مخلة‪ ،‬الستخدامها‬ ‫ضدهم‪ ،‬وضمان والئهم‬ ‫ً‬ ‫مستقبال ‪.‬‬

‫«العربية» تستنكر تصريحات‬ ‫نتنياهو بشأن الجوالن‬

‫استنكرت جامعة الدول‬ ‫العربية‪ ،‬أمس‪ ،‬تصريحات‬ ‫رئيس وزراء إسرائيل‬ ‫بنيامني نتنياهو‪ ،‬التي قال‬ ‫فيها إن بالده لن تتخلى عن‬ ‫مرتفعات الجوالن‪ ،‬وشددت‬ ‫في بيان على أن املرتفعات‬ ‫أرض سورية محتلة‪.‬‬ ‫ووصفت الجامعة العربية‬ ‫في البيان الذي نشر‬ ‫بصفحتها على «فيسبوك»‪،‬‬ ‫التصريحات بأنها «خطوة‬ ‫تصعيدية جديدة تمثل‬ ‫انتهاكا صارخا وسافرا‬ ‫ملبادئ القانون الدولي‬ ‫وقرارات الشرعية الدولية»‪.‬‬ ‫وكان نتنياهو أعلن في أول‬ ‫اجتماع عقدته الحكومة‬ ‫اإلسرائيلية في الجوالن‪،‬‬ ‫أمس األول‪ ،‬أن إسرائيل لن‬ ‫تتخلى أبدا عن املرتفعات‬ ‫التي احتلتها في حرب عام‬ ‫‪ 1967‬وضمتها عام ‪،1981‬‬ ‫لكن دون أي اعتراف دولي‪.‬‬ ‫(القاهرة ‪ -‬رويترز)‬

‫لبنان‪ :‬الجلسة الرئاسية الـ ‪ 38‬هزيلة‬ ‫وهمس عن عودة «المرشح التوافقي»‬ ‫●‬

‫ً‬ ‫في حادثة هي األولى من نوعها منذ مدة‪ ،‬أصيب ‪ 20‬شخصا بينهم اثنان في حال خطرة‪ ،‬بعد‬ ‫انفجار حافلة في القدس الغربية أمس‪ .‬وفي الصورة الحافلة المحترقة (هآرتس)‬

‫وبعد توقف دام يومين‪ ،‬استأنف‬ ‫م ــوف ــد األم ـ ــم ال ـم ـت ـح ــدة سـتـيـفــان‬ ‫ديميستورا أمس المحادثات غير‬ ‫ال ـم ـب ــاش ــرة ب ـل ـقــاء وفـ ــد الـحـكــومــة‬ ‫بــرئــاســة بـشــار الـجـعـفــري‪ ،‬وبـعــده‬ ‫لقاء مماثل مع وفد الهيئة العليا‬ ‫للمفاوضات حضره ثالثة فقط‪ ،‬في‬ ‫تطور يؤكد االتجاه إلى تعليقها‪.‬‬ ‫وإث ـ ــر االجـ ـتـ ـم ــاع األول‪ ،‬أع ـلــن‬ ‫الجعفري أنه تقدم بـ"ورقة وطنية‬ ‫ً‬ ‫جديدة تتضمن أفكارا وتعديالت‬ ‫إلـ ــى دي ـم ـي ـس ـتــورا ل ـعــرض ـهــا على‬ ‫الـمـعــارضــات"‪ ،‬مضيفا أنــه ينتظر‬ ‫ردا ع ـل ـي ـه ــا‪ .‬وإذ أ ك ـ ــد أ ن ـ ــه أ ب ـل ــغ‬ ‫دي ـم ـي ـس ــورا بـ ــأن م ــا تـبـنـيــه األم ــم‬ ‫المتحدة في نيويورك تخربه في‬ ‫جنيف‪ ،‬اعتبر الجعفري أن وجود‬ ‫ممثل لجماعة "أح ــرار ال ـشــام" في‬ ‫الـمـحــادثــات يـقــوض عـمــل مجلس‬ ‫األمن‪.‬‬ ‫وق ـ ــال ال ـج ـع ـف ــري‪" :‬خـصـصـنــا‬ ‫ً‬ ‫ً‬ ‫وق ـتــا كــافـيــا للعمل االسـتـفــزازي‬

‫ل ـ ــرئ ـ ـي ـ ــس ح ـ ـك ـ ــوم ـ ــة االحـ ـ ـ ـت ـ ـ ــال‬ ‫اإلســرائ ـي ـلــي بـنـيــامـيــن نتنياهو‬ ‫ل ــدع ــوة حـكــومـتــه لــاج ـت ـمــاع في‬ ‫ً‬ ‫ال ـ ـجـ ــوالن ال ـم ـح ـت ــل"‪ ،‬مـ ــؤكـ ــدا أن‬ ‫"إسرائيل تؤكد بال شك تعاونها‬ ‫م ـ ــع ت ـن ـظ ـي ــم داع ـ ـ ـ ــش اإلره ـ ــاب ـ ــي‬ ‫وجبهة النصرة على خط الجوالن‬ ‫المحتل ومكان تمركز قوات األمم‬ ‫المتحدة"‪.‬‬

‫مشاركته في جولة المفاوضات‬ ‫ً‬ ‫الـصـعـبــة‪ ،‬مـتـهـمــا وف ــد الحكومة‬ ‫بـ"التعنت" و"رفض نقاش مصير‬ ‫ً‬ ‫األس ــد"‪ ،‬ومــؤكــدا أن المفاوضات‬ ‫"وصلت الى طريق شبه مسدود‬ ‫وب ــات ــت مـ ـه ــددة بــال ـف ـشــل إذا لــم‬ ‫تـتــدخــل الـ ــدول الـكـبــرى المعنية‬ ‫ً‬ ‫ب ـ ــالـ ـ ـن ـ ــزاع ال ـ ـ ـسـ ـ ــوري وت ـ ـحـ ــديـ ــدا‬ ‫واشـ ـنـ ـط ــن وروسـ ـ ـي ـ ــا ل ـم ـمــارســة‬ ‫الضغوط"‪.‬‬ ‫كما حذر نائب رئيس االئتالف‬ ‫وع ـ ـض ـ ــو هـ ـيـ ـئ ــة ال ـ ـم ـ ـفـ ــاوضـ ــات‬ ‫عـبــدالـحـكـيــم ب ـشــار م ــن "الـتــوجــه‬ ‫إلـ ـ ــى ت ـع ـل ـي ــق ال ـ ـم ـ ـفـ ــاوضـ ــات إذا‬ ‫استمرت االوضاع على هذا الشكل‬ ‫ول ــن ي ـكــون ه ـنــاك آفـ ــاق ألي حل‬ ‫سياسي"‪.‬‬

‫سلة أخبار‬

‫بيروت ‪ -‬ةديرجلا‬

‫•‬

‫لــم يـعــد ع ــدم تــوفــر النصاب‬ ‫القانوني للجلسات االنتخابية‬ ‫ً‬ ‫ال ــرئ ــاسـ ـي ــة ح ـ ــدث ـ ــا يـ ـ ـ ــدرج فــي‬ ‫سـجــات الـسـيــاســة اللبنانية‪،‬‬ ‫ف ـب ـعــد ‪ 38‬ج ـل ـســة عـقـيـمــة أبــى‬ ‫خ ــال ـه ــا ف ــري ــق ق ـ ــوى "‪ 8‬آذار"‬ ‫ب ــاسـ ـتـ ـثـ ـن ــاء كـ ـتـ ـل ــة "ال ـت ـن ـم ـي ــة‬ ‫والتحرير" عدم المشاركة‪ ،‬حدد‬ ‫رئ ـي ــس م ـج ـلــس ال ـ ـنـ ــواب نـبـيــه‬ ‫ً‬ ‫ب ــري ‪ 10‬مــايــو مــوعــدا للجولة‬ ‫‪ 39‬الــرئــاس ـيــة‪ ،‬بـعــدمــا خرقها‬ ‫أمس تراجع إضافي في نسبة‬ ‫ال ـح ـضــور ال ـن ـيــابــي‪ ،‬ال ــذي كــان‬ ‫ّ‬ ‫سجل إثر عودة رئيس الحكومة‬ ‫ال ـس ــاب ــق س ـعــد ال ـح ــري ــري الــى‬ ‫لبنان مشاركة ‪ 72‬نائبا‪ ،‬قبل ان‬ ‫يصبح في الجلسة الماضية ‪62‬‬ ‫ليصل أمس إلى ‪ 53‬نائبا فقط‪،‬‬ ‫غ ــاب عنهم الـحــريــري ورئـيــس‬ ‫"ال ـل ـق ــاء الــدي ـم ـقــراطــي" الـنــائــب‬ ‫وليد جنبالط‪.‬‬ ‫وق ـ ــال ـ ــت مـ ـ ـص ـ ــادر م ـط ـل ـعــة‪،‬‬ ‫إن "ج ـم ـل ــة عـ ــوامـ ــل ت ـض ــاف ــرت‬ ‫عـلــى الـســاحــة المحلية أخـيــرا‬ ‫تحمل على االعتقاد ان حظوظ‬ ‫انتخاب مرشحي الصف االول‬ ‫انعدمت‪ ،‬وبدأت مسيرة البحث‬ ‫عــن مرشح توافقي مــن الصف‬ ‫الثاني"‪ .‬وتتردد في هذا المجال‬ ‫ثالثة اسماء كشفها وزير العدل‬

‫المستقيل الـلــواء أشــرف ريفي‬ ‫في حديث صحافي مساء أمس‬ ‫األول هي قائد الجيش العماد‬ ‫جــان قهوجي‪ ،‬وحاكم مصرف‬ ‫لبنان ريــاض سالمة‪ ،‬والوزير‬ ‫السابق جان عبيد‪.‬‬

‫السنيورة و عدوان‬ ‫إلـ ــى ذل ـ ــك‪ ،‬أكـ ــد رئ ـي ــس كتلة‬ ‫"ال ـم ـس ـت ـق ـبــل" فـ ــؤاد الـسـنـيــورة‬ ‫م ــن م ـج ـلــس ال ـ ـنـ ــواب أم ـ ــس أن‬ ‫"من يستمر بالتعطيل يتحمل‬ ‫الـ ـمـ ـس ــؤولـ ـي ــة الـ ـ ـكـ ـ ـب ـ ــرى‪ ،‬وم ــن‬ ‫يعطل هما حزب الله والعماد‬ ‫ميشال عون‪ ،‬وهذا األمر برسم‬ ‫اللبنانيين ويقابل دوليا بكثير‬ ‫من االستغراب واالستهجان"‪.‬‬ ‫كما اعتبر نائب رئيس حزب‬ ‫"الـ ـ ـق ـ ــوات ال ـل ـب ـن ــان ـي ــة" ال ـنــائــب‬ ‫ج ـ ـ ـ ــورج ع ـ ـ ـ ـ ــدوان مـ ـ ــن م ـج ـلــس‬ ‫الـنــواب أمــس ان "ح ــزب الـلــه لم‬ ‫يفعل شيئا لدعم العماد عون‬ ‫رغــم ان المرشح اآلخــر هــو من‬ ‫ً‬ ‫صلب فريق ‪ 8‬آذار"‪ ،‬مشيرا الى‬ ‫أنـ ــه "مـ ــن يـتـحـمــل الـمـســؤولـيــة‬ ‫الكبرى في التعطيل هو حزب‬ ‫الله فأعلن دعمه للعماد عون‬ ‫وعـنــدمــا أعـلـنــا دعـمـنــا للعماد‬ ‫عون انكفأ الحزب"‪.‬‬ ‫وعن الجلسة التشريعية‪ ،‬قال‬ ‫ع ــدوان‪" :‬تمنيت على الرئيس‬

‫السنيورة أن يكون هناك تمسك‬ ‫بطرح قانون االنتخاب" خالل‬ ‫الـ ـجـ ـلـ ـس ــات‪ .‬وأض ـ ـ ـ ــاف‪" :‬ه ـن ــاك‬ ‫ت ـمــايــز م ــع ال ـم ـس ـت ـق ـبــل‪ ،‬ول ـكــن‬ ‫مشروعنا واحد هو قيام الدولة‬ ‫اللبنانية‪ ،‬ومشروعان جديان‬ ‫للمختلط واحد تقدمنا به مع‬ ‫ال ـت ـقــدمــي وال ـم ـس ـت ـق ـبــل‪ ،‬وآخ ــر‬ ‫تقدمت به حركة أمل فلنأت إلى‬ ‫الهيئة العامة للتصويت على‬ ‫الفوارق"‪.‬‬ ‫وأشـ ـ ـ ـ ــار ال ـ ـ ــى أن "ال ـ ـقـ ــانـ ــون‬ ‫الـ ــذي يـمـكــن ان يـحـظــى بأكبر‬ ‫تأييد ممكن هو المختلط‪ ،‬ألن‬ ‫النسبية المطلقة او األكثرية‬ ‫المطلقة مرفوضة من األطراف‬ ‫المتقابلة"‪.‬‬ ‫وختم‪" :‬سنبقى إلــى جانب‬ ‫العماد عــون حتى آخــر لحظة‪،‬‬ ‫وإذا وض ــع ق ــان ــون االن ـت ـخــاب‬ ‫عـ ـل ــى ج ـ ـ ــدول األعـ ـ ـم ـ ــال وت ـمــت‬ ‫مناقشته فلن يتحمل ا يــا كان‬ ‫عــدم تمريره والتصويت عليه‬ ‫أمام الرأي العام"‪.‬‬ ‫وع ـ ــاد مـجـلــس ال ـ ـ ــوزراء إلــى‬ ‫االج ـ ـت ـ ـمـ ــاع أمـ ـ ــس الس ـت ـئ ـن ــاف‬ ‫الـ ـ ـبـ ـ ـح ـ ــث م ـ ـ ــن حـ ـ ـي ـ ــث انـ ـتـ ـه ــت‬ ‫الجلسة الماضية في معالجة‬ ‫مشكلة المديرية العامة ألمن‬ ‫ال ــدول ــة‪ ،‬ب ـعــد مـ ـح ــاوالت جــرت‬ ‫خــال األي ــام الماضية إليجاد‬ ‫ال ـم ـخ ــارج ال ـم ـم ـك ـنــة‪ ،‬وآخ ــره ــا‬

‫وحيدي‪ :‬قدرات «حزب الله» تضاعفت‬ ‫قـ ــال رئ ـي ــس م ــرك ــز الـ ــدراسـ ــات االس ـتــرات ـي ـج ـيــة‬ ‫الدفاعية وزيــر الــدفــاع اإليــرانــي الـســابــق‪ ،‬العميد‬ ‫أحمد وحيدي‪ ،‬إن قدرات «حزب الله» في لبنان قد‬ ‫تضاعفت عـشــرات الـمــرات‪ ،‬مقارنة مــع آخــر حرب‬ ‫خاضها ضد إسرائيل في عام ‪.2006‬‬ ‫وفي مقابلة أجرتها معه وكالة أنباء «فــارس»‪،‬‬ ‫القريبة من الحرس الثوري‪ ،‬نفى العميد وحيدي ما‬ ‫يقوله البعض من أن قدرات حزب الله قد انخفضت‬

‫بسبب قتاله في سورية‪ ،‬وقــال‪« :‬لن يكون كالمنا‬ ‫جــزافــا لــو قلنا إن ق ــدرات المقاومة قــد تضاعفت‬ ‫عشرات المرات‪ ،‬مقارنة مع آخر حرب خاضتها ضد‬ ‫الكيان الصهيوني»‪ ،‬وأضاف أن «القضية السورية‬ ‫زادت قــدرات المقاومة‪ ،‬ولو لم يتدخل أصدقاؤنا‬ ‫في هذه القضية لكان لبنان اليوم يحترق في نيران‬ ‫اإلره ــاب‪ ،‬ألن مـحــاوالت محمومة كــانــت قــد جرت‬ ‫لنشر اإلرهاب في الجنوب وحتى داخل بيروت»‪.‬‬

‫حطام طائرة من دون طيار تابعة للجيش اللبناني سقطت‬ ‫أمس في باحة منزل في البترون (الوكالة الوطنية)‬ ‫االجتماع الذي عقد أمس األول‬ ‫بين رئيس الحكومة ّ‬ ‫تمام سالم‬ ‫ووزير السياحة ميشال فرعون‬ ‫الذي يتابع الملف‪ ،‬ولكن لم يتم‬ ‫التوصل الى حلول‪.‬‬ ‫واعتبر وزيــر االع ــام رمــزي‬ ‫ج ــري ــج ق ـب ـي ــل انـ ـعـ ـق ــاد جـلـســة‬ ‫م ـج ـلــس ال ـ ـ ـ ــوزراء ف ــي الـ ـس ــراي‬ ‫الكبير أمــس أن "الحل لمسألة‬ ‫جهاز أمن الدولة يكون بتفعيل‬ ‫ال ـ ـمـ ــؤس ـ ـسـ ــة واعـ ـ ـط ـ ــائـ ـ ـه ـ ــا ك ــل‬ ‫االمكانات المادية‪ ،‬أما المشكلة‬ ‫االدارية فينبغي حلها وفق ما‬ ‫ينص عليه القانون"‪.‬‬ ‫مـ ـ ــن ج ـ ـه ـ ـتـ ــه‪ ،‬اع ـ ـت ـ ـبـ ــر وزيـ ـ ــر‬ ‫ال ـ ـشـ ــؤون االج ـت ـم ــاع ـي ــة رش ـيـ ّـد‬ ‫درب ــاس أن "ال ـحــل جــايــي لعنا‬

‫ونحنا رافضينو"‪ .‬بــدوره‪ ،‬قال‬ ‫وزيــر البيئة محمد المشنوق‪:‬‬ ‫ً‬ ‫"ال ش ـ ــيء واض ـ ـحـ ــا ح ـت ــى اآلن‬ ‫ب ــال ـن ـس ـب ــة ل ـم ـل ــف ج ـ ـهـ ــاز أم ــن‬ ‫ال ــدول ــة‪ ،‬وه ـنــاك اق ـت ــراح سيتم‬ ‫درسه"‪.‬‬ ‫أمـ ـ ــا وزي ـ ـ ــر االق ـ ـت ـ ـصـ ــاد آالن‬ ‫حكيم فقال‪" :‬باقون على موقفنا‬ ‫مـ ـ ــن الـ ـمـ ـخـ ـصـ ـص ــات الـ ـس ــري ــة‬ ‫لجهة صرفها كاملة"‪ .‬وطالب‬ ‫وزير التربية والتعليم العالي‬ ‫الـيــاس بوصعب بــأن "تتعامل‬ ‫كل األجهزة األمنية بسواسية"‪.‬‬

‫ةديرجلا‬

‫•‬ ‫العدد ‪ / 3020‬الثالثاء ‪ 19‬أبريل ‪2016‬م ‪ 12 /‬رجب ‪1437‬هـ‬

‫‪foreigndesk@aljarida●com‬‬

‫‪33‬‬

‫العراق‪ :‬عراقيل أمام توحيد البرلمان والعبادي يلقي الكرة للنواب‬

‫• كارتر يعلن من بغداد زيادة القوات األميركية • النجيفي‪ :‬قوات تركية تشارك في أول عملية شمال الموصل‬ ‫لم يخرج العراق بعد من‬ ‫خطر االنهيار الشامل‪ ،‬فبعد‬ ‫االنشقاق الكبير الذي شهده‬ ‫البرلمان‪ ،‬ال تزال محاوالت‬ ‫إعادة اللحمة إلى صفوف النواب‬ ‫تواجه عدة عراقيل‪ ،‬مع استحالة‬ ‫عودة األمور إلى ما كانت‬ ‫عليه قبل أيام من التصعيد‬ ‫األخير‪ .‬في المقابل‪ ،‬رمى رئيس‬ ‫الحكومة حيدر العبادي الكرة‬ ‫في ملعب النواب‪ ،‬محمال إياهم‬ ‫مسؤولية عدم حصول التعديل‬ ‫الوزاري‪ ،‬البند األول في ورقة‬ ‫اإلصالح‪.‬‬

‫فـ ــي مـ ـح ــاول ــة إلن ـ ـقـ ــاذ ال ــوض ــع‬ ‫ال ـس ـيــاســي ال ـمــرت ـبــك ف ــي ال ـع ــراق‪،‬‬ ‫تجري القوى السياسية مباحثات‬ ‫ومـ ـف ــاوض ــات ف ـي ـمــا ب ـي ـن ـهــا لـعـقــد‬ ‫جلسة موحدة للبرلمان الذي انشق‬ ‫على نفسه‪ ،‬فــي وقــت رمــى رئيس‬ ‫الحكومة الكرة في ملعب البرلمان‪،‬‬ ‫داعـيــا األخـيــر إل ــى االجـتـمــاع لكي‬ ‫يصوت على التعديل الوزاري الذي‬ ‫يقترحه وفــق ورقــة اإلصــاح التي‬ ‫وافق عليها مجلس النواب عشية‬ ‫انشقاقه‪.‬‬ ‫وأف ــادت المصادر بــأن الحديث‬ ‫اآلن بـيــن الـكـتــل الـسـيــاسـيــة يــدور‬ ‫حول عدة عراقيل تحول دون عقد‬ ‫جلسة موحدة‪ ،‬وفي مقدمتها آلية‬ ‫إدارة ال ـج ـل ـســة ال ـم ـق ـب ـلــة‪ ،‬ف ــي ظل‬ ‫تمسك أكثر من ‪ 120‬نائبا برفض‬ ‫ش ــرع ـي ــة رئ ـي ــس ال ـم ـج ـلــس سـلـيــم‬ ‫الجبوري‪ ،‬في حين يتمسك «اتحاد‬ ‫الـ ـق ــوى»‪ ،‬أك ـب ــر تـجـمــع س ـن ــي‪ ،‬بــأن‬ ‫يترأس الجبوري أي اجتماع‪.‬‬ ‫وأخ ـف ــق الـ ـن ــواب الـمـعـتـصـمــون‬ ‫داخـ ــل ال ـبــرل ـمــان ال ـع ــراق ــي‪ ،‬أم ــس‪،‬‬ ‫في تحقيق نصاب قانوني يتيح‬ ‫ل ــه الـمـضــي قــدمــا ف ــي عـقــد جلسة‬ ‫الن ـت ـخ ــاب ه ـي ـئــة رئ ــاس ــة ج ــدي ــدة‬ ‫لـلـبــر لـمــان‪ ،‬خلفا للهيئة السابقة‬ ‫المقالة التي كان يرأسها الجبوري‪.‬‬ ‫وشهد تكتل النواب المعتصمين‬

‫عملية أميركية خاصة‬ ‫لتصفية قيادي «داعشي»‬

‫الذي قاد عملية االطاحة بالجبوري‬ ‫الخميس الماضي عندما كان عدده‬ ‫‪ 171‬ن ــائ ـب ــا س ـل ـس ـلــة ان ـس ـحــابــات‬ ‫ت ـح ــت ت ـه ــدي ــد م ــن رؤس ـ ـ ــاء الـكـتــل‬ ‫واالئتالفات‪ ،‬األمر الذي قلص العدد‬ ‫ال ــى ‪ 168‬نــائـبــا‪ ،‬فــي حـيــن شهدت‬ ‫قاعة البرلمان الكبرى حضور ‪145‬‬ ‫نائبا فقط‪ ،‬األمــر الــذي يجعل من‬ ‫عقد الجلسة أمرا صعبا للغاية‪.‬‬ ‫وعقد فريق منتخب من النواب‬ ‫المعتصمين اجتماعا كرس لكتابة‬ ‫مجموعة مــن المطالب قدمت الى‬ ‫الــرئـيــس ال ـعــراقــي ف ــؤاد مـعـصــوم‪،‬‬ ‫الذي يقود منذ أمس األول مسيرة‬ ‫مفاوضات لتقريب وجهات النظر‬ ‫ب ـيــن ال ـك ـتــل ال ـك ـب ــرى لـحـســم أزم ــة‬ ‫البرلمان‪.‬‬

‫الجبوري‬ ‫فــي غـضــون ذل ــك‪ ،‬أعـلــن المكتب‬ ‫اإلعــامــي لرئيس البرلمان سليم‬ ‫الجبوري‪ ،‬في بيان أمس‪ ،‬أن تحالف‬ ‫القوى جدد دعمه للجبوري‪ ،‬وعدم‬ ‫اعترافه بـ»ممارسات» النواب داخل‬ ‫البرلمان‪.‬‬ ‫وقال البيان إن «التحالف الذي‬ ‫اجـتـمــع فــي م ـنــزل ال ـج ـبــوري‪ ،‬دعــا‬ ‫ال ـنــواب لـلـعــودة ال ــى كتلهم وعــدم‬ ‫اإلصـ ـ ـ ـ ـ ــرار عـ ـل ــى ع ــرقـ ـل ــة مـ ـش ــروع‬ ‫اإلصالح»‪ ،‬مشيرا الى أن «االجتماع‬ ‫ش ـه ــد وجـ ـ ــود مـمـثـلـيــن ع ــن األم ــم‬ ‫المتحدة وعدد من سفارات الدول‬ ‫الصديقة»‪.‬‬

‫العبادي‬

‫قال مجلس أمن إقليم كردستان العراق‪ ،‬في بيان‪ ،‬إن عضوا‬ ‫بارزا في تنظيم «داعش» واثنين من مساعديه قتلوا جنوبي مدينة‬ ‫الموصل العراقية أمس‪ ،‬في عملية نفذتها قوات خاصة أميركية‬ ‫وقوات كردية لمكافحة اإلرهاب بطائرة هليكوبتر‪.‬‬ ‫وقال البيان إن القيادي يدعى سلمان عبد شبيب الجبوري‪،‬‬ ‫ُ‬ ‫ويعرف أيضا بأبي سيف‪ ،‬مضيفا أنه كان عضوا في المجلس‬ ‫الحربي للتنظيم‪ ،‬وقــاد العمليات العسكرية في منطقة جنوب‬ ‫الموصل ومخمور‪ .‬وكان شهود ومصادر أمنية كردية قالت إن‬ ‫قوات تابعة للتحالف‪ ،‬بقيادة الواليات المتحدة‪ ،‬هبطت بطائرة‬ ‫هليكوبتر شمالي الموصل‪ ،‬وأســرت عضوا واحــدا في «داعش»‬ ‫من سيارة في عملية منفصلة‪.‬‬ ‫(أربيل ‪ -‬رويترز)‬

‫إل ــى ذلـ ــك‪ ،‬دع ــا رئ ـي ــس ال ـ ــوزراء‬ ‫العراقي حيدر العبادي‪ ،‬في بيان‬ ‫أمس‪ ،‬البرلمان الى االنعقاد «فورا»‬ ‫لتجاوز العقبات‪ ،‬ووضــع الحلول‬ ‫ل ـل ـت ـحــديــات ال ـت ــي ت ــواج ــه ال ـب ــاد‪،‬‬ ‫م ـش ــددا ع ـلــى ض ـ ــرورة الـتـصــويــت‬ ‫على التعديل الوزاري خالل األيام‬ ‫المقبلة‪ ،‬والتصويت على الهيئات‬ ‫المستقلة وال ــوك ــاالت فــي مرحلة‬ ‫الحقة‪.‬‬ ‫وأشار العبادي الى أن التغيير‬ ‫الوزاري هو حلقة ضمن إصالحات‬ ‫تشمل تغيير الهيئات المستقلة‬ ‫والوكاالت بعيدا عن المحاصصة‬

‫مجموعة من النواب المعتصمين في البرلمان العراقي أمس (أ ف ب)‬ ‫الـسـيــاسـيــة‪ ،‬الفـتــا ال ــى أن «الـحــرب‬ ‫ض ــد ع ـص ــاب ــة داع ـ ــش الـ ــى جــانــب‬ ‫الـتـحــديــات األمـنـيــة واالقـتـصــاديــة‬ ‫ال ـت ــي ي ــواج ـه ـه ــا ال ـ ـعـ ــراق تـتـطـلــب‬ ‫ت ــوحـ ـي ــد ال ـ ـج ـ ـهـ ــود لـ ـتـ ـج ــاوزه ــا‪،‬‬ ‫وتخليص شعبنا من تبعاتها على‬ ‫االقتصاد العراقي»‪.‬‬ ‫وأوض ـ ـ ــح أن «ال ـح ـك ــوم ــة ت ـبــذل‬ ‫ج ـ ـ ـهـ ـ ــودا ومـ ـ ـس ـ ــاع ـ ــي مـ ـت ــواصـ ـل ــة‬ ‫لـ ـ ـلـ ـ ـتـ ـ ـف ـ ــاوض مـ ـ ـ ــع ال ـ ـمـ ــؤس ـ ـسـ ــات‬ ‫ال ـ ـم ـ ـص ـ ــرف ـ ـي ـ ــة واالقـ ـ ـ ـتـ ـ ـ ـص ـ ـ ــادي ـ ـ ــة‬ ‫العالمية لدعم االقتصاد العراقي‪،‬‬ ‫والمساهمة في تحسين الظروف‬ ‫المعيشية لـلـمــوا طـنـيــن‪ ،‬وتحفيز‬ ‫االقتصاد الذي واجه نقصا كبيرا‬ ‫في موارده األساسية نتيجة انهيار‬ ‫اسعار النفط العالمية»‪.‬‬ ‫وأض ـ ـ ـ ـ ــاف‪« :‬ب ـ ـنـ ــاء ع ـل ـي ــه أدعـ ــو‬ ‫البرلمان الموقر الى االنعقاد فورا‬ ‫لتجاوز العقبات والمساهمة في‬ ‫وضـ ــع ال ـح ـل ــول ل ـل ـت ـحــديــات الـتــي‬ ‫تواجه البالد»‪.‬‬ ‫وط ـ ـ ــال ـ ـ ــب ال ـ ـ ـع ـ ـ ـبـ ـ ــادي رئـ ـيـ ـس ــي‬ ‫الـ ـ ـجـ ـ ـمـ ـ ـه ـ ــوري ـ ــة فـ ـ ـ ـ ـ ــؤاد مـ ـعـ ـص ــوم‬ ‫وال ـ ـبـ ــرل ـ ـمـ ــان سـ ـلـ ـي ــم ال ـ ـج ـ ـبـ ــوري‪،‬‬ ‫باإلسراع في حسم ملف اإلصالح‬ ‫وتلبية تطلعات الشارع العراقي‪،‬‬ ‫مشددا على ضــرورة حفظ «هيبة‬

‫الدولة‪ ،‬وحذر من أي تلكؤ أو تأخير‬ ‫قد يطال المسار اإلصالحي»‪.‬‬

‫ب ــإن ـه ــاء ال ـم ـح ــاص ـص ــة ال ـطــائ ـف ـيــة‬ ‫وتشكيل حكومة تكنوقراط‪.‬‬

‫التظاهرات‬

‫قوات أميركية إضافية‬

‫من جانبهم‪ ،‬حاصر المتظاهرون‬ ‫والمؤيدون للتيار الصدري‪ ،‬أمس‪،‬‬ ‫عـ ــددا م ــن وزارات ال ــدول ــة وشبكة‬ ‫اإلع ـ ـ ـ ــام ال ـ ـعـ ــراقـ ــي‪ ،‬وال ـ ـتـ ــي تـمـثــل‬ ‫اإلع ــام الرسمي لـلــدولــة‪ ،‬وتظاهر‬ ‫عـشــرات اآلالف قبالة مبنى وزارة‬ ‫الـكـهــربــاء ووزارة ال ــزراع ــة ووزارة‬ ‫العمل ووزارة العلوم التكنولوجية‬ ‫ودوائر حكومية أخرى‪ ،‬مما اضطر‬ ‫بعض الــوزارات الى تعطيل الدوام‬ ‫الرسمي‪ ،‬وتشديد اإلجراءات األمنية‬ ‫في محيط مباني الوزارات‪.‬‬ ‫ويتجمع اآلالف من العراقيين في‬ ‫اعتصامات شعبية بساحة التحرير‬ ‫وس ـ ــط بـ ـغ ــداد ل ـم ـس ــان ــدة الـ ـن ــواب‬ ‫المعتصمين في البرلمان العراقي‪،‬‬ ‫للمطالبة بعقد جلسة لتسمية هيئة‬ ‫رئاسة جديدة للبرلمان العراقي‪.‬‬ ‫كما قرر المواطنون المعتصمون‬ ‫ف ــي عـ ــدد م ــن ال ـم ـحــاف ـظــات إن ـهــاء‬ ‫اعتصامهم والتوجه الى العاصمة‬ ‫ب ـغ ــداد ب ـ ــدءا م ــن أم ـ ــس‪ ،‬لـلـتـظــاهــر‬ ‫واالعتصام أمام الوزارات للمطالبة‬

‫وأع ـلــن وزي ــر ال ــدف ــاع األمـيــركــي‬ ‫أشتون كارتر أمــس‪ ،‬في بغداد‪ ،‬أن‬ ‫الــواليــات المتحدة ستنشر قــوات‬ ‫إض ــافـ ـي ــة ف ــي الـ ـ ـع ـ ــراق‪ ،‬وسـتـجـيــز‬ ‫استخدام مروحيات أباتشي دعما‬ ‫للقوات العراقية‪.‬‬ ‫وق ـ ــال ك ــارت ــر‪« :‬س ـن ــرس ــل ق ــوات‬ ‫إض ــاف ـي ــة»‪ ،‬مـضـيـفــا أن مــروحـيــات‬ ‫أب ــاتـ ـش ــي س ـت ـق ــدم دعـ ـم ــا ل ـج ـهــود‬ ‫القوات العراقية لتطويق الموصل‪،‬‬ ‫ث ـ ــان ـ ــي مـ ـ ـ ـ ــدن الـ ـ ـ ـ ـب ـ ـ ـ ــاد‪ ،‬تـ ـمـ ـهـ ـي ــدا‬ ‫الستعادتها من تنظيم داعش‪.‬‬ ‫وأفاد مسؤول أميركي كبير في‬ ‫وزارة الدفاع بأنه سيتم إرسال نحو‬ ‫‪ 200‬جندي إضافي‪ ،‬ليتجاوز بذلك‬ ‫العدد اإلجمالي ‪ 4‬اآلف عنصر‪.‬‬ ‫وفــي حين يتولى القسم األكبر‬ ‫مــن ال ـق ــوات األمـيــركـيــة فــي الـعــراق‬ ‫دورا استشاريا ومساندا‪ ،‬أرسلت‬ ‫واشنطن أيضا قــوات خاصة‪ ،‬كما‬ ‫ن ـشــرت قـ ــوات م ــن م ـشــاة الـبـحــريــة‬ ‫«المارينز» لتقديم دعم بالمدفعية‬ ‫للقوات العراقية‪.‬‬

‫فـ ــي سـ ـي ــاق آخ ـ ــر‪ ،‬ك ـش ــف نــائــب‬ ‫رئيس الجمهورية العراقي أسامة‬ ‫النجيفي عن «مشاركة قوات تركية‬ ‫في العراق في أول عملية عسكرية‬ ‫ضـ ــد ت ـن ـظ ـي ــم داعـ ـ ـ ــش اإلره ـ ــاب ـ ــي‪،‬‬ ‫بمشاركة قوات البيشمركة والحشد‬ ‫الوطني شمالي الموصل»‪.‬‬ ‫وأشـ ــار الـنـجـيـفــي‪ ،‬فــي تصريح‬ ‫على مواقع التواصل االجتماعي‪،‬‬ ‫إل ــى «ان ـن ــا ن ــزف لـلـشـعــب الـعــراقــي‬ ‫الكريم نصر أبنائه مقاتلي الحشد‬ ‫الوطني لنينوى الذين استطاعوا‬ ‫بــالـتـنـسـيــق والـ ـتـ ـع ــاون م ــع ق ــوات‬ ‫ال ـب ـي ـش ـم ــرك ــة األب ـ ـط ـ ــال وال ـ ـقـ ــوات‬ ‫التركية والتحالف الدولي تحرير‬ ‫قريتي النوران وباريمة واألراضي‬ ‫المحيطة بهما‪ ،‬عبر صولة شجاعة‬ ‫انطلقت فجر ‪ 18‬أبريل»‪.‬‬ ‫وأفـ ـ ـ ـ ـ ــاد‪« :‬ل ـ ـقـ ــد حـ ـق ــق أبـ ـن ــاؤك ــم‬ ‫ن ـصــرا ب ــاه ــرا‪ ،‬إذ أوق ـع ــوا خسائر‬ ‫فادحة بداعش‪ ،‬ودمــروا أسلحتهم‬ ‫ومـ ـع ــداتـ ـه ــم‪ ،‬وب ـ ــاش ـ ــروا بـتـطـهـيــر‬ ‫المنطقة ورف ــع ال ـع ـبــوات‪ ،‬ورفـعــوا‬ ‫العلم العراقي»‪.‬‬ ‫(بغداد ‪ -‬د ب أ‪ ،‬رويترز‪،‬‬ ‫السومرية نيوز)‬

‫ليبيا‪« :‬الوفاق» تتسلم وزارتين‪ ...‬وتنال أوسع دعم أوروبي‬

‫مقاتلون مــن الجيش الموالي للبرلمان الليبي فــي الشرق‬ ‫يـحـتـفـلــون ب ـعــد ط ــرده ــم مـسـلـحـيــن م ــن «م ـج ـلــس ال ـش ــورى»‬ ‫(رويترز)‬ ‫ ‬ ‫المتشدد من مصنع في بنغازي‬

‫في حين اجتمع البرلمان الليبي المنتخب المعترف به‬ ‫دوليا في مقره في مدينة طبرق شرق البالد للمصادقة على‬ ‫حكومة الوفاق برئاسة فايز السراج‪ ،‬تسلمت حكومة الوفاق‬ ‫الــوطـنــي الليبية أم ــس مـقــري وزارت ـي ــن فــي طــرابـلــس‪ ،‬وذلــك‬ ‫للمرة األولى منذ دخولها العاصمة وبدء عملها من قاعدتها‬ ‫البحرية‪ ،‬بحسب ما أعلن المكتب اإلعالمي للحكومة في بيان‪.‬‬ ‫وق ــال الـبـيــان‪ ،‬إن وزي ــر الــدولــة فــي حكومة الــوفــاق محمد‬ ‫عماري قام «ممثال المجلس الرئاسي لحكومة الوفاق الوطني‬ ‫(‪ )...‬بتسلم مقري وزارة الشباب والرياضة ووزارة الشؤون‬ ‫االجتماعية‪.‬‬ ‫ونقل البيان عن عماري قوله انه «تم تسلم هذين المقرين‬ ‫من اجل تهيئة المناخ امام مختلف مؤسسات الدولة للعمل‬ ‫في أسرع وقت ممكن»‪.‬‬ ‫وهذه المرة االولى التي تنتقل فيها حكومة الوفاق الوطني‬ ‫المدعومة من االمــم المتحدة والمجتمع الــدولــي للعمل من‬ ‫مقرات رسمية في العاصمة الليبية منذ دخولها الى المدينة‬ ‫في نهاية مارس الماضي‪ .‬وتتخذ الحكومة من قاعدة طرابلس‬ ‫البحرية مقرا لها‪.‬‬ ‫وأع ـلــن وزراء االت ـحــاد االوروبـ ــي أم ــس انـهــم سيناقشون‬ ‫مشاريع اقتصادية وأمنية «ملموسة» دعما لحكومة الوفاق‬ ‫الوطني في ليبيا في مواجهة «داعــش» وموجة المهاجرين‬ ‫الى أوروبا‪.‬‬ ‫وأوضـحــت وزي ــرة خارجية االتـحــاد االوروب ــي فيديريكا‬ ‫موغيريني للصحافيين ان وزراء الـخــارجـيــة وال ــدف ــاع في‬ ‫لوكسمبورغ سيناقشون هــذا الــدعــم عبر دائ ــرة تلفزيونية‬ ‫مغلقة مع السراج‪.‬‬

‫ساندرز يلعب ورقته األخيرة‬

‫ً‬ ‫ً‬ ‫ترامب‪ :‬أواجه ‪ 17‬مرشحا وكلينتون تواجه واحدا‬ ‫يلعب المرشح الديمقراطي بيرني ساندرز الورقة‬ ‫األخ ـيــرة على األرج ــح فــي طموحاته الرئاسية في‬ ‫االنتخابات التمهيدية التي تشهدها والية نيويورك‬ ‫غدا‪ ،‬حيث تعد منافسته هيالري كلينتون ودونالد‬ ‫ً‬ ‫ترامب لدى الجمهوريين األوفر حظا‪.‬‬ ‫وح ـش ــد س ـي ـنــاتــور ف ـيــرمــونــت (‪ 74‬ع ــام ــا) آالف‬ ‫المؤيدين أمــس األول أيـضــا‪ ،‬قــدر عــددهــم ب ــ‪ 20‬الفا‬ ‫خــال تجمع في بروسبكت بــارك في بروكلين‪ ،‬في‬ ‫حين عقدت كلينتون لقاء ات متتالية في مانهاتن‬ ‫وكوينز وبرونكس‪.‬‬ ‫وكشفت استطالعات الــرأي األخيرة تقدم وزيرة‬ ‫الخارجية السابقة على ساندرز بـ‪ 12.5‬نقاط‪ ،‬لتحصل‬ ‫على ‪ 53.5‬في المئة من نوايا التصويت‪ ،‬مقابل ‪41‬‬ ‫فــي المئة بــواليــة نـيــويــورك‪ ،‬وفــق مــوقــع «ري ــل كلير‬ ‫بوليتكس»‪.‬‬ ‫وس ـ ــان ـ ــدرز ال ـم ـن ــاه ــض لـ ـ ــوول س ـت ــري ــت‪ ،‬وال ـ ــذي‬ ‫يدعو إلــى ثــورة سياسية‪ ،‬متأخر عن كلينتون في‬ ‫االن ـت ـخــابــات الـتـمـهـيــديــة ل ـلــواليــات ضـمــن الـسـبــاق‬ ‫الرئاسي إلى البيت األبيض‪.‬‬ ‫وإذا خسر فــي ن ـيــويــورك‪ ،‬ثــانــي والي ــة مــن حيث‬ ‫عدد المندوبين بعد كاليفورنيا‪ ،‬لن يكون بإمكانه‬ ‫تعويض تأخره على األرجح‪ ،‬ألن الفائز في نيويورك‬ ‫سـيـحـصــل عـلــى ‪ 291‬م ـنــدوبــا‪ ،‬م ــن بـيـنـهــم ‪ 44‬غير‬ ‫محسومين‪.‬‬ ‫فــي المقابل‪ ،‬سيضمن الـفــوز لكلينتون المضي‬ ‫دون قلق نحو كسب ترشيح الـحــزب الديمقراطي‬

‫في مؤتمره العام في يوليو‪ .‬ولــدى كلينتون حتى‬ ‫اآلن ‪ 1700‬مندوب‪ ،‬وهي بحاجة إلى ‪ 2383‬للحصول‬ ‫على الترشيح‪ ،‬بينما ليس لدى ساندرز سوى ‪1100‬‬ ‫مندوب‪.‬‬ ‫مــن جهتها‪ ،‬توجهت كلينتون إلــى كاليفورنيا‬ ‫لعشاء من أجل جمع التمويل‪ ،‬بحضور الممثل جورج‬ ‫كلوني‪ .‬وبلغت كلفة الجلوس إلى طاولتها وطاولة‬ ‫الممثل مع زوجته امال ‪ 353‬الف دوالر لشخصين‪،‬‬ ‫وهو مبلغ طائل وال مبرر له‪ ،‬وفق تعبير كلوني نفسه‪.‬‬ ‫وفي المعسكر الجمهوري‪ ،‬يبدو ترامب واثقا من‬ ‫الفوز في االنتخابات التمهيدية في نيويورك‪ ،‬ما‬ ‫سيضمن له ‪ 95‬مندوبا‪.‬‬ ‫وشــارك قطب األعمال الملياردير أمس األول في‬ ‫تـجـمــع لـجـمــع الـتـمــويــل فــي جــزيــرة سـتــاتــن ايــانــد‬ ‫المحافظة‪ ،‬والتي كانت المرحلة االولــى من حملته‬ ‫في المدينة‪.‬‬ ‫وقال أمس األول «كروز الكاذب ال يمكنه الحصول‬ ‫على األص ــوات‪ ،‬فأنا متقدم عليه بالماليين منها‪،‬‬ ‫لذلك يجب عليه الحصول من المندوبين عبر أسياده‬ ‫الجمهوريين‪ .‬هذا ال ينفع»‪.‬‬ ‫وحــول كلينتون‪ ،‬قــال تــرامــب‪« :‬الـفــاســدة هيالري‬ ‫تنفق الماليين إعالنيا ضدي‪ ،‬ألنني الشخص الوحيد‬ ‫ً‬ ‫الذي ال ترغب بترشحه»‪ ،‬مضيفا أنه يمتلك أصواتا‬ ‫أكثر من كلينتون‪ ،‬وانه واجه ‪ 17‬مرشحا‪ ،‬في حين‬ ‫تواجه هيالري مرشحا اشتراكيا واحدا يدعى بيرني‪.‬‬ ‫(نيويورك ‪ -‬أ ف ب‪ ،‬تويتر)‬

‫إلى ذلك‪ ،‬اعتبر وزير الخارجية البريطاني فيليب هاموند‬ ‫في طرابلس أمس أن تدريب قوات ليبية داخل ليبيا أو في دولة‬ ‫مجاورة لها «اذا كانت الظروف مالئمة» سيحقق نجاحا أكبر‬ ‫من محاولة اقامته في دولة اوروبية‪.‬‬ ‫وج ــاء ت تصريحات هــامــونــد فــي مؤتمر صحافي خالل‬ ‫زيارته غير المعلنة للعاصمة الليبية والتي التقى خاللها‬ ‫رئيس حكومة الوفاق الوطني فايز السراج وأعضاء اخرين‬ ‫في الحكومة في قاعدة طرابلس البحرية‪.‬‬ ‫وتبدي دول االتـحــاد االوروب ــي وال ــدول المجاورة لليبيا‬ ‫قلقها من سعي تنظيم «داعش» المتطرف الى التمدد في هذا‬ ‫البلد بعد سيطرته على مدينة سرت (‪ 450‬كلم شرق طرابلس)‬ ‫وهجومه على موانئ النفط الرئيسية في شرق البالد‪.‬‬ ‫وتتطلع أيضا دول االتحاد االوروبي‪ ،‬وعلى رأسها ايطاليا‪،‬‬ ‫الى تفعيل عملية مكافحة الهجرة غير الشرعية انطالقا من‬ ‫ليبيا التي يبحر من سواحلها في االسابيع االخـيــرة آالف‬ ‫المهاجرين سعيا للوصول الى السواحل االوروبية التي تبعد‬ ‫حوالي ‪ 300‬كلم فقط عن ليبيا‪.‬‬ ‫وكان وزير الخارجية الفرنسي جان‪ -‬مارك ايرولت ونظيره‬ ‫االلماني فرانك فالتر شتاينماير اعلنا في طرابلس السبت‬ ‫الماضي‪ ،‬ان حكومة الوفاق تطلب اخضاع قــوات تابعة لها‬ ‫لتدريب اوروبي في مسألة «مكافحة االرهاب»‪.‬‬ ‫وقال هاموند أمس ان «مواجهة تنظيم الدولة االسالمية‬ ‫ومكافحة الهجرة غير الشرعية أمران يقعان في نفس األجندة‪،‬‬ ‫لكن على الشعب الليبي والحكومة الليبية ان يقررا كيفية‬ ‫استعادة بلدهم من غزاة داعش»‪.‬‬ ‫وأكد الوزير البريطاني ان «المجتمع الدولي مستعد طبعا‬

‫لدعمهم وتقديم المساعدة التقنية والتدريب»‪ .‬وتابع «أنا واثق‬ ‫بانه اذا كانت الظروف مالئمة لهذا البرنامج (التدريب) بأن‬ ‫ينفذ في ليبيا او في دولة مجاورة‪ ،‬فإنه سيكون اكثر نجاحا‬ ‫من محاولة تنفيذه في أوروبا»‪.‬‬ ‫وتأتي زيــارة هاموند للعاصمة الليبية في إطار سلسلة‬ ‫زيــارات دبلوماسية تهدف إلى إظهار الدعم االوروبــي لعمل‬ ‫حكومة الوفاق الوطني‪.‬‬ ‫وزار طرابلس على مدى االسبوع الماضي وزراء خارجية‬ ‫ايطاليا وفرنسا والمانيا‪ ،‬وكــذلــك سـفــراء فرنسا واسبانيا‬ ‫وبريطانيا‪ ،‬ما انهى قطيعة سياسية فرضها المجتمع الدولي‬ ‫على العاصمة اكثر من العام ونصف العام‪.‬‬ ‫وفي موازاة االستعداد لتدريب قوات ليبية‪ ،‬اعلن هاموند‬ ‫ان بالده ستقدم مبلغا بقيمة عشرة ماليين جنيه استرليني‬ ‫في اطار «دعم تقني للحكومة في هذه الفترة»‪.‬‬ ‫وأوضـ ــح ب ـيــان ص ــادر عــن وزارة الـخــارجـيــة البريطانية‬ ‫ان المبلغ يشمل ‪ 1.5‬مليون جنيه استرليني لــدعــم جهود‬ ‫مكافحة الهجرة غير الشرعية‪ ،‬و‪ 1.8‬مليون لدعم «نشاطات‬ ‫مواجهة االرهاب»‪.‬‬ ‫فــي سياق متصل‪ ،‬قتل ‪ 26‬عنصرا على االقــل مــن القوات‬ ‫الموالية للبرلمان المعترف به دوليا في شرق ليبيا في خمسة‬ ‫ايام من المعارك في مدينة بنغازي شرق البالد‪ ،‬بحسب ما‬ ‫نقلت وكــالــة االنـبــاء القريبة مــن البرلمان عــن مـصــادر طبية‬ ‫وعسكرية‪ .‬وتشهد مدينة بنغازي منذ نحو عامين معارك‬ ‫يومية بين القوات الموالية للبرلمان والجماعات المسلحة‬ ‫المعارضة التي تضم مجموعات متطرفة بينها تنظيم «داعش»‬ ‫قتل فيها المئات‪.‬‬

‫البرازيل‪ :‬مجلس النواب يعزل روسيف‬ ‫ومصيرها بيد مجلس الشيوخ‬ ‫صوت مجلس النواب البرازيلي‬ ‫ب ــأغـ ـلـ ـبـ ـي ــة الـ ـثـ ـلـ ـثـ ـي ــن ل ـم ـص ـل ـحــة‬ ‫ات ـه ــام الــرئ ـي ـســة دي ـل ـمــا روس ـيــف‬ ‫بالتقصير‪ ،‬بعد مناقشات استمرت‬ ‫أكـ ـث ــر مـ ــن تـ ـس ــع س ـ ــاع ـ ــات‪ ،‬حـيــث‬ ‫أوض ــح كــل نــائــب سبب تصويته‬ ‫بنعم أو ال في بيان مقتضب‪.‬‬ ‫ً‬ ‫وصـ ّـوت ‪ 367‬نائبا‪ ،‬ليلة أمس‬ ‫األول‪ ،‬لمصلحة ات ـهــام روسـيــف‪،‬‬ ‫ً‬ ‫مقابل اعتراض ‪ 137‬نائبا‪.‬‬ ‫ويـعـنــي ق ــرار مـجـلــس ال ـن ــواب‪،‬‬ ‫أن مجلس الشيوخ‪ ،‬الــذي اجتمع‬ ‫أمس‪ ،‬يمكنه اآلن وقف روسيف عن‬ ‫ً‬ ‫العمل لمدة ‪ 180‬يوما في نهاية‬ ‫أب ــري ــل بــأغـلـبـيــة ضـئـيـلــة‪ ،‬ويمكن‬ ‫لمجلس الشيوخ بحلول أكتوبر‬ ‫المقبل توجيه اتهامات لها‪ ،‬في‬ ‫حــال الموافقة على ذلــك بأغلبية‬ ‫الثلثين‪.‬‬ ‫ً‬ ‫وت ـ ــواج ـ ــه روس ـ ـيـ ــف ض ـغ ــوط ــا‬ ‫لالستقالة منذ أشهر‪ ،‬حيث تتهم‬ ‫بإخفاء حجم العجز في الميزانية‪،‬‬ ‫خــال حملة إع ــادة انتخابها في‬ ‫نهاية عام ‪.2014‬‬ ‫وبدأ مجلس الشيوخ البرازيلي‪،‬‬ ‫أمـ ـ ــس‪ ،‬م ـنــاق ـشــة إج ـ ـ ـ ــراءات إق ــال ــة‬ ‫ال ــرئ ـي ـس ــة روس ـ ـيـ ــف‪ ،‬ب ـع ــد تـسـلــم‬

‫ً‬ ‫الطلب رسميا من مجلس النواب‪،‬‬ ‫وتشكيل لجنة استثنائية‪ ،‬يفترض‬ ‫ً‬ ‫أن يقر مجلس الشيوخ «‪ 81‬عضوا»‬ ‫أو ال يقر باألغلبية البسيطة «‪41‬‬ ‫ً‬ ‫صوتا» اتهام الرئيسة‪.‬‬ ‫وقالت مصادر قريبة من رئيس‬ ‫مجلس الشيوخ رينان كاليروس‪،‬‬ ‫إن ال ـت ـصــويــت س ـي ـجــري حــوالــي‬ ‫الحادي عشر من مايو المقبل‪.‬‬ ‫ويـ ــرى ال ـمــراق ـبــون أن م ــن غير‬ ‫المرجح معارضة مجلس الشيوخ‬ ‫ف ـتــح قـضـيــة ض ــد روسـ ـي ــف‪ ،‬بعد‬ ‫تصويت أكثر من ثلثي النواب‪.‬‬ ‫وإذا تــم إق ــرار إج ــراء اتهامها‪،‬‬ ‫فـيـفـتــرض أن ت ـعــزل الــرئـيـســة عن‬ ‫ً‬ ‫الـسـلـطــة تـلـقــائـيــا لـفـتــرة أقصاها‬ ‫ً‬ ‫‪ 180‬يـ ــومـ ــا‪ ،‬ف ــي ان ـت ـظ ــار الـحـكــم‬ ‫النهائي ألعضاء مجلس الشيوخ‬ ‫بشأن إقالتها‪.‬‬ ‫ويتولى نائب الرئيس‪ ،‬اللبناني‬ ‫ً‬ ‫األصــل‪ ،‬ميشال تامر مؤقتا مهام‬ ‫منصبها‪ .‬وتتاح له كامل الحرية‬ ‫لتشكيل حكومة انتقالية‪ ،‬ووعد‬ ‫فــي ه ــذه الـحــالــة بــوضــع بــرنــامــج‬ ‫مــؤلــم لــانـعــاش االق ـت ـصــادي‪ ،‬من‬ ‫دون التعرض للبرامج االجتماعية‬ ‫للمعوزين‪.‬‬

‫روسيف ونائبها ميشال تامر الذي سيتسلم الرئاسة بعد عزلها‬ ‫ووقعت روسيف مراسيم حملت‬ ‫بموجبها مصارف عامة بصورة‬ ‫م ــؤق ـت ــة‪ ،‬ن ـف ـقــات ت ـقــع ع ـلــى عــاتــق‬ ‫الحكومة وتبلغ قيمتها مليارات‬ ‫الــريــاالت مــن دون الحصول على‬ ‫م ــواف ـق ــة ال ـب ــرل ـم ــان‪ .‬لـكـنـهــا تــؤكــد‬ ‫أنها لم ترتكب أي جرم مسؤولية‬ ‫إداري ـ ـ ــة وت ــدي ــن م ـح ــاول ــة ان ـقــاب‬ ‫للمؤسسات‪.‬‬ ‫ً‬ ‫وردا ع ـل ــى سـ ـ ـ ــؤال‪ ،‬األسـ ـب ــوع‬ ‫ال ـ ـمـ ــاضـ ــي‪ ،‬ع ـ ــن ال ـ ـمـ ــراحـ ــل ال ـت ــي‬

‫ي ـت ـب ـع ـه ــا م ـج ـل ــس ال ـ ـش ـ ـيـ ــوخ فــي‬ ‫ح ــال الـمـصــادقــة عـلــى اإلجـ ــراءات‬ ‫التي أقرها الـنــواب‪ ،‬رفــض رئيس‬ ‫مجلس الشيوخ رينان كاليروس‬ ‫ً‬ ‫علنا الــدخــول فــي التفاصيل قبل‬ ‫التصويت‪ ،‬لكنه قــال‪ ،‬إنــه سيتبع‬ ‫ً‬ ‫ً‬ ‫برنامجا زمنيا طبق فــي ظــروف‬ ‫م ـم ــاث ـل ــة‪ ،‬فـ ــي إشـ ـ ـ ــارة إل ـ ــى إق ــال ــة‬ ‫الرئيس السابق فرناندو كولور‬ ‫دي ميلو عام ‪.1992‬‬ ‫(برازيليا ‪ -‬أ ف ب‪ ،‬د ب أ)‬

‫دوليات‬ ‫سلة أخبار‬ ‫ميشيل‪ :‬بعض المسلمين‬ ‫فرحوا بهجمات بروكسل‬

‫أيد رئيس الوزراء البلجيكي‬ ‫شارل ميشيل تصريحات‬ ‫لوزير الداخلية قال فيها إن‬ ‫عددا كبيرا من المسلمين‬ ‫فرحوا بتفجيرات بروكسل وإن‬ ‫مؤيدي اإلرهاب سرطان يجب‬ ‫استئصاله أمس‪.‬‬ ‫وكان وزير الداخلية البلجيكي‬ ‫جان جومبون قال‪ ،‬في مقابلة‬ ‫مع صحافية أمس األول‪ ،‬إن‬ ‫عددا كبيرا من أبناء الجالية‬ ‫المسلمة رقصوا من الفرحة‬ ‫بعد الهجمات التي راح‬ ‫ضحيتها ‪ 32‬شخصا يوم ‪22‬‬ ‫مارس‪.‬‬ ‫(بروكسل ‪ -‬رويترز)‬

‫تركيا‪ :‬اعتقال ‪100‬‬ ‫من أنصار غولن‬

‫اعتقلت الشرطة التركية نحو‬ ‫مئة شخص في إطار تحقيقات‬ ‫عن صالتهم المالية المزعومة‬ ‫برجل الدين فتح الله غولن‬ ‫المقيم في الواليات المتحدة‬ ‫أمس‪.‬‬ ‫وتركزت عملية الشرطة في‬ ‫اسطنبول وشملت تسعة أقاليم‬ ‫وجرى احتجاز ‪ 88‬شخصا‪،‬‬ ‫كما أصدر االدعاء أوامر اعتقال‬ ‫بحق ‪ 140‬شخصا يجري‬ ‫التحقيق معهم‪.‬‬ ‫ومن بين المعتقلين مديرون‬ ‫تنفيذيون وموظفون ببنك‬ ‫آسيا اإلسالمي الذي أسسه‬ ‫أتباع لغولن وسيطرت‬ ‫الحكومة عليه العام الماضي‪.‬‬ ‫(إسطنبول‪ -‬رويترز)‬

‫سول متخوفة من ّ‬ ‫تهور‬ ‫نووي لـكيم جونغ أون‬

‫قالت رئيسة كوريا الجنوبية‪،‬‬ ‫أمس‪ ،‬إن ثمة دالئل على‬ ‫استعداد كوريا الشمالية‬ ‫إلجراء تجربة نووية خامسة‬ ‫وسط تقارير عن زيادة النشاط‬ ‫في موقع تجارب نووية‬ ‫رئيسي في البالد‪.‬‬ ‫وذكرت الرئيسة بارك غيون‬ ‫هاي في لقاء دوري مع كبار‬ ‫مستشاريها أن بيونغ يانغ‬ ‫قادرة على تنفيذ مثل هذا‬ ‫االختبار في محاولة لتعزيز‬ ‫الروح المعنوية بالتزامن مع‬ ‫تعرض البالد لعقوبات دولية‬ ‫صارمة بعد التجربة النووية‬ ‫الرابعة وإطالق صاروخ بعيد‬ ‫المدى في وقت سابق هذا‬ ‫العام‪.‬‬ ‫(سول‪ -‬أ ف ب)‬

‫تأجيل عودة مشار‬ ‫لجوبا ‪ 24‬ساعة‬

‫ذكر متحدث باسم المتمردين‬ ‫في جنوب السودان‪ ،‬أمس‪ ،‬أن‬ ‫عودة زعيم المتمردين رياك‬ ‫مشار‪ ،‬إلى العاصمة جوبا‪،‬‬ ‫لتنفيذ اتفاق سالم سابق مع‬ ‫الرئيس سلفا كير‪ ،‬تم تأجيله‬ ‫لمدة ‪ 24‬ساعة لـ"أسباب‬ ‫لوجستية"‪.‬‬ ‫ووصل مشار أخيرا من إثيوبيا‬ ‫إلى بلدة باجاك في جنوب‬ ‫السودان‪ ،‬القريبة من الحدود‪.‬‬ ‫وكان من المقرر أن يؤدي‬ ‫اليمين كنائب لرئيس السودان‪،‬‬ ‫فور وصوله إلى جوبا أمس‪،‬‬ ‫لتشكيل حكومة وحدة وطنية‬ ‫انتقالية‪.‬‬ ‫وفي وقت سابق‪ ،‬وصل إلى‬ ‫العاصمة ‪ 1300‬من قوات‬ ‫المتمردين والرجل الثاني في‬ ‫قيادة المتمردين‪.‬‬ ‫(جوبا ‪ -‬د ب أ)‬

‫‪34‬‬

‫دوليات‬

‫ةديرجلا‬

‫•‬ ‫العدد ‪ / 3020‬الثالثاء ‪ 19‬أبريل ‪2016‬م ‪ 12 /‬رجب ‪1437‬هـ‬

‫‪foreigndesk@aljarida●com‬‬

‫أخبار مصر‬

‫دعم فرنسي لمصر‪ ...‬و«الخارجية» ترفض فتح «حاليب وشالتين»‬

‫• السيسي ينتقد «المنظور األوروبي»‪ :‬مكافحة اإلرهاب ال ترتبط بالنمو االقتصادي أو الحريات أو الديمقراطية‬

‫سلة أخبار‬ ‫مقتل مدنيين اثنين وإصابة‬ ‫‪ 11‬في انفجار بالعريش‬

‫القاهرة‪ -‬أيمن عيسى وشيماء جالل وأحمد بركات وعال عادل‬

‫دعمت زيارة الرئيس الفرنسي‬ ‫فرانسوا هوالند نظام الرئيس‬ ‫السيسي‪ ،‬إذ تمسك هوالند‬ ‫أمس بالوقوف إلى جوار مصر‬ ‫والعمل على دعم الشراكة‬ ‫االستراتيجية بين البلدين‪،‬‬ ‫بينما رأى الرئيس المصري أن‬ ‫ألزمات‬ ‫في المنظور‬ ‫األوروبي ً‬ ‫ً‬ ‫الشرق األوسط ظلما كبيرا‬ ‫لشعوب المنطقة‪ ،‬وشهدت‬ ‫الزيارة التي تنتهي اليوم توقيع‬ ‫اتفاقيات تعاون مشترك بقيمة‬ ‫‪ 1.8‬مليار يورو‪.‬‬

‫يختتم الرئيس الفرنسي فرانسوا‬ ‫ه ــوالن ــد‪ ،‬الـ ـي ــوم‪ ،‬زي ــارت ــه الــرسـمـيــة‬ ‫إلـ ــى م ـص ــر‪ ،‬وال ـت ــي أج ـ ــرى خــالـهــا‬ ‫م ـبــاح ـثــات ق ـمــة م ــع ال ــرئ ـي ــس عبد‬ ‫ال ـف ـتــاح الـسـيـســي األحـ ــد الـمــاضــي‪،‬‬ ‫وزار البرلمان المصري أمس‪ ،‬وشهد‬ ‫خــال ـهــا تــوق ـيــع ن ـحــو ‪ 30‬اتـفــاقـيــة‬ ‫بين البلدين‪ ،‬وإعالن نوايا ومذكرة‬ ‫تفاهم في مختلف المجاالت بقيمة‬ ‫‪ 1.8‬مليار ي ــورو‪ ،‬مــا يعزز التعاون‬ ‫االستراتيجي بين القاهرة وباريس‪،‬‬ ‫خــاصــة فــي ظــل اعـتـمــاد مصر على‬ ‫فرنسا في تزويدها بأسلحة ثقيلة‬ ‫خالل السنتين الماضيتين‪.‬‬ ‫وبعدما شهد الرئيسان أعمال‬ ‫منتدى مجلس األعمال المصري‪-‬‬ ‫الـفــرنـســي أم ــس‪ ،‬ق ــال السيسي إن‬ ‫مصر تسعى للنهوض والــوقــوف‬ ‫على قدميها لتأخذ مكانها وسط‬ ‫األمــم المتقدمة كدولة ديمقراطية‬ ‫ً‬ ‫حديثة‪ ،‬موجها حديثه إلى الرئيس‬ ‫ال ـفــرن ـســي‪" :‬نـنـتـظــر ونـتـطـلــع إلــى‬ ‫تعاون فرنسا معنا بهدف إنساني‬ ‫ق ـبــل أن ي ـك ــون ب ـه ــدف اق ـت ـصــادي‬ ‫فـ ـ ـق ـ ــط"‪ .‬وأك ـ ـ ـ ــد أهـ ـمـ ـي ــة اس ـت ـث ـم ــار‬ ‫الـ ـع ــاق ــات ب ـي ــن ال ـب ـل ــدي ــن‪ ،‬وال ـت ــي‬ ‫ً‬ ‫تعد نموذجا للتعاون بين شمال‬ ‫ً‬ ‫وج ـ ـنـ ــوب الـ ـمـ ـت ــوس ــط‪ ،‬مـ ــؤكـ ــدا أن‬ ‫فرنسا تاسع أكبر شريك تجاري‬ ‫لمصر‪.‬‬ ‫وق ـ ــال ال ــرئـ ـي ــس الـ ـمـ ـص ــري إن ــه‬ ‫ناقش مع نظيره الفرنسي‪ ،‬خريطة‬ ‫ً‬ ‫اإلرهاب في المنطقة‪ ،‬مشددا على‬ ‫أن المنظور األوروبــي لما يشهده‬ ‫ال ـش ــرق األوسـ ـ ــط م ــن اض ـط ــراب ــات‬ ‫ف ـيــه "ظ ـلــم ك ـب ـيــر" لـ ــدول الـمـنـطـقــة‪.‬‬ ‫ووجــه رســالــة إلــى ال ــدول الغربية‪:‬‬ ‫"عليكم أن تنظروا لما يحدث في‬

‫أسفر انفجار عبوة ناسفة‬ ‫أثناء مرور عربات أمنية في‬ ‫الطريق الساحلي بمدينة‬ ‫العريش في شمال سيناء‬ ‫عن مقتل مدنيين اثنين‬ ‫واصابة‪ ١١‬بينهم ‪ 3‬مجندين‪.‬‬ ‫وقال مصدر أمني إن انفجارا‬ ‫مروعا بعبوة ناسفة وقع‬ ‫أثناء مرور رتل أمني لنقل‬ ‫الجنود قرب نادي ضباط‬ ‫الشرطة بطريق الفريق فؤاد‬ ‫ذكري الساحلي بالعريش‪.‬‬

‫‪ 105‬سفن تعبر‬ ‫قناة السويس في يومين‬ ‫السيسي وهوالند يتابعان توقيع صبحي ولودريان لمذكرات تفاهم في القصر الجمهوري شرق القاهرة أمس (الرئاسة المصرية)‬ ‫دول ال ـش ــرق األوس ـ ــط بـمـنـظــورنــا‬ ‫وثقافتنا"‪.‬‬ ‫وأضـ ـ ـ ــاف ال ـس ـي ـس ــي‪ ،‬ردا عـلــى‬ ‫تساؤالت عدد من أعضاء مجلس‬ ‫األع ـ ـ ـمـ ـ ــال‪" :‬ح ـ ــذرن ـ ــا أصـ ــدقـ ــاء نـ ــا‬ ‫األوروبيين منذ عامين أو أكثر من‬ ‫خطورة وضع المقاتلين األجانب‬ ‫في سورية‪ ،‬وأنهم سيمتدون إلى‬ ‫أوروب ــا"‪ ،‬مؤكدا أن منظومة القيم‬ ‫األوروبية وحدها ال تكفي لمواجهة‬ ‫المتشددين‪ ،‬فاألمر ال يرتبط بنمو‬ ‫اقتصادي أو حريات أو ديمقراطية‬ ‫فقط"‪.‬‬ ‫وك ــان الــرئـيــس الـمـصــري حــذر‪،‬‬

‫خ ـ ـ ــال مـ ــؤت ـ ـمـ ــره الـ ـصـ ـح ــاف ــي مــع‬ ‫هوالند أمس األول‪" :‬أريــد أن أقول‬ ‫لو سقطت مصر مش هتعرفوا إيه‬ ‫الـلــي هيحصل للمنطقة وأوروب ــا‬ ‫والعالم كله"‪.‬‬

‫تفهم فرنسي‬ ‫بــدوره‪ ،‬أكد الرئيس الفرنسي أن‬ ‫باريس اختارت أن تقف إلى جانب‬ ‫ال ـقــاهــرة عـلــى جـمـيــع الـمـسـتــويــات‬ ‫لــوضــع الـعــاقــات بين البلدين في‬ ‫خدمة مـشــروع طويل األج ــل‪ ،‬وقــال‬ ‫ً‬ ‫ً‬ ‫إن البلدين يحمالن طموحا كبيرا‬

‫ُ‬ ‫فرنسا تنعش ترام هليوبوليس العجوز‬ ‫منحت زيارة الرئيس الفرنسي فرانسوا هوالند لمصر قبلة حياة إلى ترام‬ ‫هليوبوليس‪ ،‬الذي يعد أقدم وسيلة مواصالت في القاهرة تنازع الموت منذ‬ ‫سنوات على قضبان حديدية تحرك عليها للمرة األولى قبل نحو ‪ 100‬عام‪.‬‬ ‫وجــاء اإلنـعــاش الفرنسي للترام العجوز على خلفية توقيع القاهرة‬ ‫وباريس‪ ،‬أمس‪ ،‬اتفاق إعالن نوايا مشترك مع الوكالة الفرنسية‪ ،‬إلعادة‬ ‫تأهيل الترام الرابط بين منطقة رمسيس بوسط القاهرة و"ألماظة" شرقي‬ ‫العاصمة‪ ،‬بتمويل يبلغ ‪ 80‬مليون يورو‪.‬‬ ‫وقالت وزيرة التعاون الدولي المصرية سحر نصر إن المشروع يستهدف‬ ‫إعادة تأهيل الترام الحالي‪ ،‬وتوريد العربات والتشغيل والصيانة‪ ،‬مشيرة‬ ‫إلى انه تم أيضا توقيع إعالن مشترك مع السفير الفرنسي بالقاهرة أندريه‬ ‫باران‪ ،‬في مجال تطوير وسائل النقل الحضري‪ ،‬حيث يستهدف المشروع‬ ‫تنظيم وسائل النقل في المراكز الحضرية الكبرى وتنسيقها‪.‬‬ ‫ويعود إنشاء ترام هليوبوليس في ضاحية مصر الجديدة "شرق‬

‫زكريا عبدالعزيز إلى «المعاش»‬ ‫•‬

‫القاهرة ‪ -‬محمد يحيى‬

‫أصدر المجلس األعلى لتأديب القضاة‪ ،‬حكما نهائيا وباتا (ال يجوز‬ ‫الطعن عليه)‪ ،‬بإحالة رئيس نادي القضاة السابق المستشار زكريا‬ ‫عبدالعزيز‪ ،‬إلى المعاش‪ ،‬إلدانته باالشتراك في وقائع اقتحام مبنى‬ ‫اإلدارة العامة لمباحث أمن الدولة (األمن الوطني حاليا) بمنطقة مدينة‬ ‫نصر "شمال القاهرة" إبان أحداث ثورة يناير ‪.2011‬‬ ‫وجاء الحكم بعدما رفض المجلس األعلى‪ ،‬للطعن المقدم من زكريا‬ ‫عبد العزيز‪ ،‬على حكم مجلس التأديب والصالحية (أول درجة)‪ ،‬والذي‬ ‫كان قد سبق وقرر في ‪ 7‬مارس الماضي إحالته إلى المعاش‪.‬‬ ‫كانت التحقيقات التي جرت بهذا الشأن قد تناولت ما هو منسوب‬ ‫إلى المستشار زكريا عبدالعزيز من التحريض والمشاركة في عمليات‬ ‫اقتحام مبنى اإلدارة العامة لمباحث أمن الدولة‪ ،‬وما أسفرت عنه من‬ ‫االستيالء على بعض المستندات الخاصة بالجهاز‪.‬‬

‫القاهرة" إلى عام ‪ 1907‬بواسطة شركة بلجيكية‪ ،‬وبدأت أول رحلة بـ‪27‬‬ ‫عربة بلجيكية ما بين محطة كوبري الليمون وروكسي بمصر الجديدة‬ ‫بمسافة ‪ 7‬كيلومترات بمدة تقاطر نصف ساعة‪ ،‬وفــي عــام ‪ 1951‬بدأ‬ ‫تشغيل خط عبدالعزيز فهمي‪ ،‬ثم توالى إنشاء الخطوط‪ ،‬ومنذ عام‬ ‫‪ 62‬حتى ‪ 1989‬انضم ألسطول المترو ‪ 280‬عربة صناعة يابانية‪ ،‬وظل‬ ‫"الترام" منذ إنشائه يمثل وسيلة نقل مهمة لسكان المناطق التي يمر‬ ‫بها‪ ،‬حتى أصبح جزءا من تاريخ مصر‪.‬‬ ‫وجاءت خطوة إعادة تأهيل الترام من رمسيس إلى ألماظة‪ ،‬لتقضي‬ ‫تماما على أنباء بيعه للقطاع الـخــاص‪ ،‬بعد إلغاء تــرام مدينة نصر‬ ‫والمطرية فــي وقــت ســابــق وت ــرام بــاب الـلــوق قــديـمــا‪ ،‬ليبقى الوسيلة‬ ‫األرخــص سعرا لمواطنين بسطاء‪ ،‬بعد أن كان وسيلة انتقال لكتاب‬ ‫وأدباء وأثرياء أيضا‪ ،‬وجدوا فيه المتعة في االنتقال بعيدا عن ضوضاء‬ ‫الشارع‪.‬‬

‫ً‬ ‫للمستقبل‪ ،‬مشيرا إلــى وجــود ‪150‬‬ ‫شركة فرنسية في مصر يعمل فيها‬ ‫‪ 35‬ألف مصري‪.‬‬ ‫وقال هوالند إن مصر تواجه ثالثة‬ ‫تحديات كبيرة‪ ،‬أولها التحدي األمني‬ ‫في منطقة تعاني الكوارث واإلرهاب‬ ‫ً‬ ‫وال ـ ـحـ ــروب‪ ،‬مـضـيـفــا "أنـ ــه ف ــي حــال‬ ‫لــم يتم مواجهة هــذا التحدي على‬ ‫أســاس مبادئنا فلن تتحقق تنمية‬ ‫اقتصادية في المدى المتوسط أو‬ ‫الطويل"‪ ،‬وأن التحدي الثاني يتعلق‬ ‫بما تشهده مصر من زيادة سكانية‬ ‫ً‬ ‫بمعدل مليوني نسمة سنويا‪ ،‬وأما‬ ‫التحدي الثالث فيتعلق بموقعها‪.‬‬ ‫وأك ــد الــرئـيــس الفرنسي أن بين‬ ‫ال ـقــاهــرة وب ــاري ــس ن ـظــرة مشتركة‬ ‫واس ـت ــرات ـي ـج ـي ــة ل ـل ـم ــدى ال ـط ــوي ــل‬ ‫وإرادة لتبادل الـخـبــرات فــي مجال‬ ‫ال ـت ـك ـنــولــوج ـيــا‪ ،‬وتـ ــابـ ــع‪" :‬زي ــارت ــي‬ ‫ل ـم ـص ــر ت ــأت ــي فـ ــي سـ ـي ــاق أزم ـ ــات‬ ‫تواجهها منطقة الـشــرق األوس ــط‪،‬‬ ‫َّ‬ ‫يتوجب حلها‬ ‫هناك أزم ــات عديدة‬ ‫كاألزمة السورية والعراقية واليمنية‬ ‫والليبية‪ ،‬واإلرهاب الذي ال يضر دول‬ ‫ً‬ ‫المنطقة فحسب‪ ،‬ولكنه يضر أيضا‬ ‫دول أوروبا"‪.‬‬ ‫وأش ـ ـ ــار إلـ ــى أن م ـصــر وفــرن ـســا‬ ‫تعمالن معا لحل النزاع في ليبيا‪،‬‬ ‫وكـ ــذلـ ــك ال ـس ـع ــي مـ ــن أج ـ ــل عـمـلـيــة‬ ‫انتقال سياسي في سورية‪ ،‬مضيفا‬ ‫أن ب ــاده تعمل أيـضــا مــع الشركاء‬ ‫فــي المنطقة خــاصــة دول الخليج‬ ‫للتسهيل على الدول للخروج من هذه‬ ‫النزاعات‪ .‬وشدد على أهمية التنمية‬

‫ً‬ ‫االقتصادية ألي دولة‪ ،‬محذرا من أنه‬ ‫في حال شعرت الشعوب باإلحباط‬ ‫وفـقــدت األم ــل فــي المستقبل فإنها‬ ‫تطلق "العمليات الشيطانية"‪.‬‬ ‫في األثناء‪ ،‬قال نائب المستشارة‬ ‫األلـمــانـيــة أنـجـيــا مـيــركــل‪ ،‬زيغمار‬ ‫غابرييل‪ ،‬أمس‪ ،‬إن تبرير المسؤولين‬ ‫ال ـم ـص ــري ـي ــن النـ ـتـ ـه ــاك ــات ح ـق ــوق‬ ‫اإلنسان بصعوبة األوضاع األمنية‬ ‫ً‬ ‫هو أمــر "ليس مقنعا"‪ .‬وأضــاف في‬ ‫مــؤتـمــر صـحــافــي فــي إط ــار زيــارتــه‬ ‫لـمـصــر‪" :‬قـضـيــة ال ـطــالــب اإليـطــالــي‬ ‫جوليو ريجيني ومثل هذه األحداث‬ ‫يشعراننا بالرعب والقلق ويؤذيان‬ ‫الصورة الذهنية لمصر "‪.‬‬

‫حاليب وشالتين‬ ‫وف ـ ــي أع ـ ـقـ ــاب ت ــوقـ ـي ــع ات ـفــاق ـيــة‬ ‫ترسيم الحدود البحرية بين مصر‬ ‫والسعودية‪ ،‬والتي تنازلت بموجبها‬ ‫األولى للثانية عن جزيرتي "تيران"‬ ‫و"صنافير"‪ 8 ،‬أبريل الجاري‪ ،‬رفضت‬ ‫الخارجية المصرية األحد الماضي‪،‬‬ ‫فتح ملف "حاليب وشالتين"‪ ،‬والتي‬ ‫يدعي السودان ملكيته لهما‪ ،‬وأكدت‬ ‫أنهما أراض مصرية‪ ،‬وأنها ال ترغب‬ ‫ً‬ ‫في فتح هذا الملف حاليا‪.‬‬ ‫"الخارجية" المصرية بــدت غير‬ ‫راغبة في إثارة ملف النزاع الحدودي‬ ‫مع جارتها الجنوبية دولة السودان‪،‬‬ ‫إذ أكــد المتحدث باسم الخارجية‪،‬‬ ‫أحمد أبو زيد‪ ،‬في بيانه‪ ،‬أن "حاليب‬ ‫وشالتين أراض مصرية وتخضع‬

‫ً‬ ‫للسيادة المصرية"‪ ،‬مضيفا‪" :‬ليس‬ ‫لدى مصر تعليق إضافي على بيان‬ ‫الخارجية السودانية"‪.‬‬ ‫وكــانــت "الـخــارجـيــة" السودانية‬ ‫دعــت‪ ،‬في بيان رسمي أمــس األول‪،‬‬ ‫السلطات المصرية إل ــى الجلوس‬ ‫ل ـل ـت ـفــاوض ال ـم ـبــاشــر ل ـحــل قضية‬ ‫منطقتي حــايــب وشالتين "أســوة‬ ‫بما تــم مــع األش ـقــاء فــي السعودية‬ ‫حول جزيرتي تيران وصنافير"‪ ،‬أو‬ ‫اللجوء إلى التحكيم الدولي بشأن‬ ‫المثلث‪ ،‬الــذي تقول مصر إنــه جزء‬ ‫من سيادتها‪.‬‬

‫الئحة البرلمان‬ ‫ً‬ ‫بــرل ـمــان ـيــا‪ ،‬أك ــد وزيـ ــر ال ـشــؤون‬ ‫القانونية ومجلس النواب‪ ،‬مجدي‬ ‫ال ـع ـجــاتــي‪ ،‬أن الــرئ ـيــس الـسـيـســي‬ ‫صدق على الئحة البرلمان ونشر‬ ‫القرار في الجريدة الرسمية‪ ،‬أمس‪،‬‬ ‫ً‬ ‫الف ـ ـتـ ــا إل ـ ــى أن رئـ ـي ــس ال ـح ـكــومــة‬ ‫شريف إسماعيل وأعضاء حكومته‬ ‫سـ ـيـ ـحـ ـض ــرون ج ـل ـس ــة ال ـب ــرل ـم ــان‬ ‫الـ ـمـ ـخـ ـصـ ـص ــة لـ ـلـ ـتـ ـص ــوي ــت ع ـلــى‬ ‫ً‬ ‫بـيــان الحكومة غ ــدا‪ ،‬حيث يتوقع‬ ‫الموافقة على البيان وتجديد الثقة‬ ‫بالحكومة‪.‬‬ ‫من جهته‪ ،‬أحال رئيس البرلمان‬ ‫ع ـلــي ع ـبــد الـ ـع ــال‪ ،‬ال ـن ــائ ــب سمير‬ ‫غطاس‪ ،‬إلى لجنة خاصة للتحقيق‬ ‫م ـعــه ب ـعــد دخــول ـه ـمــا ف ــي م ـشــادة‬ ‫أم ـ ــس‪ ،‬ب ـس ـبــب ات ـه ــام ــات لـغـطــاس‬ ‫بالتحدث بطريقة مسيئة‪.‬‬

‫مدير مكتب عبدالناصر‪ :‬تيران وصنافير سعوديتان‬ ‫قــال ســا مــي شــرف‪ ،‬مــد يــر مكتب الرئيس المصري‬ ‫ال ــراح ــل ج ـم ــال ع ـب ــدال ـن ــاص ــر‪ ،‬وزي ـ ــر ش ـ ــؤون رئ ــاس ــة‬ ‫الجمهورية في عهد عبدالناصر‪ ،‬إن جزيرتي تيران‬ ‫وصـنــافـيــر س ـعــودي ـتــان‪ ،‬وإن الــرئ ـيــس عـبــدالـنــاصــر‪،‬‬ ‫قــال فــي أ حــد التسجيالت ا لـصــو تـيــة‪ ،‬إن الجزيرتين‬ ‫م ـصــري ـتــان "ف ــي ظ ــرف م ـح ــدد ول ـس ـبــب ي ـمــس األم ــن‬ ‫ً‬ ‫القومي المصري سنة ‪ ،"1967‬موضحا أنه "ال يمكن‬ ‫أن تكون الجزيرتان غير مصريتين ويغلق الخليج‬ ‫ً‬ ‫(العقبة)‪ ،‬وإ نـمــا هــو‪ ،‬وباعتبار أن هناك اتفاقا بين‬ ‫السعودية ومصر للسماح بالسيادة المصرية على‬ ‫الجزيرتين‪ ،‬يحق له إغالق الخليج"‪.‬‬ ‫وأك ــد ش ــرف‪ ،‬فــي م ـقــال نـشــرتــه صـحـيـفــة "األهـ ــرام"‬

‫ال ـم ـص ــري ــة ال ـح ـك ــوم ـي ــة‪ ،‬أم ـ ــس‪ ،‬أن "ج ــزي ــرت ــي ت ـي ــران‬ ‫وصنافير مقطوع بأنهما سعوديتا الملكية‪ ،‬وكانتا‬ ‫ب ــاالتـ ـف ــاق الـ ـس ــاب ــق ب ـي ــن ال ـط ــرف ـي ــن ت ـح ــت ال ـح ـمــايــة‬ ‫المصرية فقط‪ ،‬وليست الملكية‪ ،‬وذ لــك لـقــدرة مصر‬ ‫العسكرية على القيام بهذا الدور أكثر من السعودية"‪،‬‬ ‫ً‬ ‫مضيفا أنه "عندما تحقق الهدف من هذا الوضع فمن‬ ‫المفروض أن تعود األمور لنصابها األصلي ويعود‬ ‫الوضع لما كان عليه من قبل"‪.‬‬ ‫ورأى أن قضية الجزيرتين "حسمها المتخصصون‬ ‫ف ــي ال ـت ــاري ــخ وال ـج ـغــراف ـيــا وأك ـ ــده أس ــات ــذة ال ـقــانــون‬ ‫الدولي من ذوي الخبرة الكبيرة‪ ،‬ومن الذين خاضوا‬ ‫تجارب سابقة في أ مــور وقضايا متشابهة كقضية‬

‫طابا على سبيل ا لـمـثــال"‪ .‬ود عــا شريف إ لــى تشديد‬ ‫الرقابة على وسائل اإلعالم وتقوية أجهزة المخابرات‬ ‫واالستعالمات ووجه انتقادات الذعة إلى المعارضين‬ ‫فــي ا لـخــارج‪ ،‬ا لــذ يــن انتقدوا اتفاقية ترسيم الحدود‬ ‫البحرية‪.‬‬ ‫وكانت الخارجية المصرية‪ ،‬اعتبرت قبل أ يــام أن‬ ‫تـصــريــح عـبــدالـنــاصــر ال ــذي ت ــم ت ــداول ــه ح ــول تـيــران‬ ‫وص ـنــاف ـيــر ك ــان خ ــال "مــرح ـلــة ف ـي ـهــا ح ــرب وإغ ــاق‬ ‫ً‬ ‫أراض‬ ‫المضائق وتهديدات"‪ ،‬وأنه "قال مجازا بأنها‬ ‫ٍ‬ ‫مصرية"‪.‬‬

‫أعلن رئيس هيئة قناة‬ ‫السويس‪ ،‬الفريق مهاب‬ ‫مميش‪ ،‬أن ‪ 105‬سفن عبرت‬ ‫القناة خالل اليومين‬ ‫الماضيين‪ ،‬من االتجاهين‪،‬‬ ‫بحمولة بلغت خمسة ماليين‬ ‫و‪ 500‬ألف طن‪.‬‬ ‫وقال مميش في تصريحات‬ ‫صحافية‪ ،‬أمس‪ ،‬إن قناة‬ ‫السويس شهدت عبور ‪53‬‬ ‫سفينة من الشمال بحمولة‬ ‫مليونين و‪ 300‬ألف طن‪،‬‬ ‫بينما عبرت من الجنوب ‪52‬‬ ‫سفينة بحمولة ‪ 3‬ماليين‬ ‫و‪ 200‬ألف طن‪.‬‬

‫حريق هائل في مصنع‬ ‫نسيج‬

‫شب حريق هائل في مصنع‬ ‫للنسيج بمنطقة العبور‬ ‫"شرق القاهرة"‪ ،‬امس االول‪،‬‬ ‫قبل أن يتدخل الجيش في‬ ‫عمليات اإلطفاء عبر الدفع‬ ‫بـ‪ 10‬سيارات بجانب سيارات‬ ‫الدفاع المدني التابعة لوزارة‬ ‫الداخلية‪.‬‬ ‫وقال الجيش إن القيادة‬ ‫العامة للقوات المسلحة‬ ‫أصدرت أوامرها بسرعة دفع‬ ‫عناصر من وحدات اإلطفاء‬ ‫واإلنقاذ والتدخل السريع‬ ‫للمعاونة في عمليات اإلطفاء‬ ‫وحصر النيران التي نشبت‬ ‫داخل المصنع‪ ،‬وقد نجحت‬ ‫العناصر في إخماد الحريق‬ ‫وعزل المباني المجاورة‪،‬‬ ‫ومنع امتداد النيران إلى‬ ‫المصانع المالصقة لمبنى‬ ‫المصنع‪.‬‬

‫محاكمة عالم بتهمة‬ ‫التزوير ‪ 6‬يونيو‬

‫يوسف القعيد لـ ةديرجلا ‪ :‬االستفتاء هو الحل الوحيد ألزمة الجزيرتين‬ ‫•‬

‫«أتمنى أن يرفض البرلمان المعاهدة‪ ...‬والرئيس أخطأ بقوله متتكلموش في القضية تاني»‬ ‫القاهرة ـ أحمد جاد‬

‫ً‬ ‫شن النائب المعين يوسف القعيد‪ ،‬هجوما على الطريقة التي‬ ‫تم بها توقيع اتفاقية ترسيم الحدود بين مصر والسعودية‪،‬‬ ‫األسبوع قبل الماضي‪ ،‬وقال‪« :‬إنه اتفاق ُدبر بليل‪ ،‬وكان‬ ‫األولى إطالع الشعب والبرلمان عليه»‪.‬‬ ‫المعروف ًفي مصر ككاتب وأديب وروائي‪ ،‬قبل أن‬ ‫القعيد‪ً ،‬‬ ‫يكون برلمانيا معينا من رئيس الجمهورية في المجلس‪،‬‬ ‫أمنيته أن يرفض‬ ‫أعرب خالل مقابلة مع «الجريدة» عن ً‬ ‫أخطأ‬ ‫البرلمان المعاهدة المثيرة للجدل‪ ،‬معتبرا أن الرئيس ً‬ ‫حينما طلب من المصريين عدم الحديث في القضية مجددا‪،‬‬ ‫وفيما يلي نص المقابلة‪:‬‬ ‫• لماذا انتقدت عدم شمول بيان الحكومة‬ ‫المصرية أمام البرلمان االتفاقيات التي وقعتها‬ ‫مع المملكة العربية السعودية؟‬

‫ األساس هو أن يتضمن برنامج الحكومة‬‫الــذي عرضه رئيس ال ــوزراء شريف إسماعيل‬ ‫في مــارس الماضي أمــام النواب‪ ،‬المشروعات‬

‫واالتفاقيات التي تم توقيعها مع السعودية‬ ‫ً‬ ‫أخ ـ ـيـ ــرا‪ ،‬ح ـتــى ي ـتــم مـنــاقـشـتـهــا بـشـكــل دق ـيــق‪،‬‬ ‫وبرنامج الحكومة بشكل عام به قصور‪ ،‬حيث‬ ‫ال يحتوي على أولويات أو بدائل للخطط‪ ،‬وهذا‬ ‫ال يصلح أبدا من دولة من المفترض أنها تواجه‬ ‫ظروفا صعبة‪.‬‬ ‫• ماذا عن معاهدة ترسيم الحدود؟‬ ‫ً‬ ‫ كــل مــا ك ــان مــزمـعــا توقيعه مــع الــريــاض‪،‬‬‫خــال الفترة األخـيــرة‪ ،‬كــان يجب أن يتضمنه‬ ‫برنامج الحكومة‪ ،‬بما في ذلك معاهدة تعيين‬ ‫الحدود البحرية‪ ،‬وما تم توقيعه مع السعودية‬ ‫دبر بليل وسرا‪ ،‬وكان يجب أن يحيطنا رئيس‬ ‫ال ــوزراء بكل مــا تفعله الحكومة‪ ،‬وســوء إدارة‬ ‫الدولة في ما يخص معاهدة تعيين الحدود‬ ‫الـبـحــريــة مــع الـسـعــوديــة هــو الـسـبــب الرئيس‬ ‫فــي الـحــراك الشعبي فــي ال ـشــارع‪ ،‬فــا أحــد من‬ ‫الموافقين على هذه االتفاقية يعلم على ماذا‬ ‫واف ــق‪ ،‬وال أحــد مــن الرافضين يعلم على مــاذا‬ ‫رف ــض‪ ،‬البــد أن تـكــون هـنــاك خــرائــط‪ ،‬ولـقــاءات‬ ‫علمية بعيدة عن العواطف الوطنية‪ ،‬البــد أن‬ ‫نعلم األسـبــاب الـتــي استند إليها الموافقون‬

‫عـلــى ه ــذه االت ـفــاق ـيــة‪ ،‬وم ــا هــي األس ـب ــاب التي‬ ‫استند إليها الــراف ـضــون‪ ،‬لكن أنــا موقفي من‬ ‫هذه االتفاقية ألسباب وطنية بحتة‪ ،‬أنني ضد‬ ‫هذا االتفاق‪.‬‬ ‫• لكن الشارع يخشى تمرير مجلس النواب‬ ‫هذه المعاهدة؟‬ ‫ أت ـم ـنــى أن ي ــرف ــض ال ـم ـج ـلــس ال ـم ـعــاهــدة‪،‬‬‫وأرجو من زمالئي فيه إعالء المصلحة الوطنية‬ ‫فوق االعتبارات اآلنية‪ ،‬وأن يفرقوا بين الثوابت‬ ‫والمتغيرات‪ ،‬والمادة ‪ 151‬من الدستور تنص‬ ‫على أمرين أساسيين؛ أن تعرض االتفاقية على‬ ‫البرلمان ثم تعرض الستفتاء‪ ،‬وهذا هو الحل‬ ‫الوحيد أمــام النظام‪ ،‬ألنه أخطأ بأن وقع هذه‬ ‫ً‬ ‫االتفاقية بليل بعيدا عن الناس‪.‬‬ ‫• كيف رأيــت خطاب الرئيس السيسي مع‬ ‫ممثلي فئات الشعب؟‬ ‫ كان يجب أن يسبق هذا الخطاب التوقيع‬‫وال يأتي بعده‪ ،‬فكان يجب أال نفاجأ وأال نجد‬ ‫أنفسنا أمام أمر واقع‪ ،‬وعلينا أن نتكيف معه‬ ‫ونوافق عليه ونقبل بــه‪ ،‬وحتى النواب الذين‬ ‫يتحدثون اآلن يعتبرون أن رفض االتفاقية نوع‬

‫من أنواع الخيانة للوطن‪ ،‬وهذا ما يعد خلطا‬ ‫ألمور ال يجب أن تختلط ببعضها على اإلطالق‪.‬‬ ‫• مـ ــا ت ـف ـس ـي ــرك ل ـم ـطــال ـبــة ال ــرئـ ـي ــس رمـ ــوز‬ ‫المجتمع بعدم الحديث في تلك األزمة؟‬ ‫ لـيــس ل ــدي أي تـفـسـيــرات‪ ،‬لـكــن أتـمـنــى من‬‫الــرئ ـيــس وأنـ ــا أؤيـ ــده ب ـش ــدة‪ ،‬وأقـ ــف مـعــه منذ‬ ‫المعركة الخالدة ضد "اإلخوان"‪ ،‬فهو فعل لمصر‬ ‫ما لم يفعله أحــد من قبل‪ ،‬ومــع ذلــك أتمنى أن‬ ‫يعيد النظر في ما يتعلق بعبارة "متتكلموش‪..‬‬ ‫أو اتكلموا‪ ..‬أو اسمعوا كالمي أنا"‪ ،‬فهذا كالم ال‬ ‫يجب أن يصدر من رجل ديمقراطي‪.‬‬ ‫• مـ ــاذا ع ــن م ــدى اس ـت ـغــال "اإلخ ـ ـ ــوان" تلك‬ ‫الحالة الجدلية؟‬ ‫ بالطبع هي تستخدمها اآلن‪ ،‬ألنهم باعوا‬‫الوطن‪ ،‬وقالوا إن كلمة الوطن تعني حفنة من‬ ‫التراب الــذي ال قيمة لــه‪ ،‬وتكلموا عن الخالفة‬ ‫اإلســامـيــة‪ ،‬ولــو استمر "اإلخ ـ ــوان" فــي الحكم‬ ‫لباعوا سيناء وحاليب وشالتين‪.‬‬

‫حددت محكمة استئناف‬ ‫القاهرة‪ ،‬أمس‪ ،‬جلسة ‪6‬‬ ‫يونيو المقبل‪ ،‬لبدء محاكمة‬ ‫وزير الموارد المائية‬ ‫والري األسبق نصرالدين‬ ‫عالم‪ ،‬ورجل األعمال أحمد‬ ‫قورة‪ ،‬التهامهما في قضية‬ ‫تتعلق بتغيير نشاط‬ ‫أراض مخصصة لألغراض‬ ‫الزراعية‪ ،‬إلى النشاط‬ ‫العمراني وبيعها بأسعار‬ ‫باهظة‪ ،‬على نحو يخالف‬ ‫أحكام القانون‪.‬‬ ‫وكانت نيابة األموال العامة‬ ‫العليا باشرت التحقيق‬ ‫في وقائع القضية‪ ،‬حيث‬ ‫حققت مع الوزير األسبق‬ ‫ورجل األعمال المتهمين في‬ ‫القضية‪ ،‬وأخلت سبيلهما‬ ‫أثناء مرحلة التحقيقات‬ ‫بضمان مالي قدره ‪ 100‬ألف‬ ‫جنيه لكل منهما‪.‬‬

‫ةديرجلا‬

‫•‬ ‫العدد ‪ / 3020‬الثالثاء ‪ 19‬أبريل ‪2016‬م ‪ 12 /‬رجب ‪1437‬هـ‬

‫‪sports@aljarida●com‬‬

‫‪35‬‬

‫رياضة‬ ‫القادسية ذهب في «السلة»‬ ‫جابر الشريفي‬

‫فاز القادسية بلقب الدوري‬ ‫العام لكرة السلة‪ ،‬بعد تغلبه‬ ‫على كاظمة ‪ ،70-81‬خالل‬ ‫منافسات المرحلة قبل األخيرة‬ ‫من الدوري‪.‬‬

‫األصفر حقق الفوز‬ ‫في جميع مبارياته‬ ‫دون أي هزيمة‬ ‫وباتت مواجهته‬ ‫االخيرة في الجولة‬ ‫الختامية تحصيل‬ ‫حاصل‬

‫ح ـســم ف ــري ــق ال ـق ــادس ـي ــة لقب‬ ‫ال ـ ـ ـ ـ ـ ــدوري ال ـ ـ ـعـ ـ ــام لـ ـ ـك ـ ــرة ال ـس ـل ــة‬ ‫لصالحه‪ ،‬للمرة ال ــ‪ 23‬بتاريخه‪،‬‬ ‫بـتـغـلـبــه ع ـل ــى ك ــاظ ـم ــة بـنـتـيـجــة‬ ‫‪ ،70-81‬في اللقاء الذي جمعهما‬ ‫أمس األول على صالة عبدالعزيز‬ ‫ال ـخ ـط ـي ــب‪ ،‬ض ـم ــن ال ـج ــول ــة قـبــل‬ ‫األخيرة من الدوري التي شهدت‬ ‫تغلب الكويت على الجهراء ‪-68‬‬ ‫‪ ،49‬واليرموك على الصليبيخات‬ ‫‪.30-50‬‬ ‫وت ـ ـصـ ــدر الـ ـق ــادسـ ـي ــة تــرت ـيــب‬ ‫الـفــرق برصيد ‪ 58‬نقطة مــن ‪29‬‬ ‫مباراة‪ ،‬يأتي بعده الكويت بـ‪56‬‬ ‫نـقـطــة‪ ،‬ليعيد لـقــب الـ ــدوري الــى‬ ‫خزائنه بعد غياب أربعة مواسم‪،‬‬ ‫ب ـعــد ان ح ـقــق ال ـف ــوز ف ــي جميع‬ ‫مبارياته دون أي هزيمة‪ ،‬وباتت‬ ‫مــواجـهـتــه االخ ـي ــرة ف ــي الـجــولــة‬ ‫الختامية أمام األبيض تحصيل‬ ‫حاصل‪.‬‬ ‫وج ـ ـ ــاءت الـ ـمـ ـب ــاراة ق ــوي ــة فــي‬ ‫البداية تقدم بها القادسية عبر‬ ‫سـلــة مــن عـبــدالـعــزيــز الـحـمـيــدي‬ ‫تبعها بثالثية سريعة‪ ،‬سانده‬ ‫تميز ا لـشــاب محمد السليم في‬ ‫االخ ـتــراق والتسجيل مــن أسفل‬ ‫ال ـس ـل ــة‪ ،‬ل ـي ـت ـقــدم االصـ ـف ــر ‪0-10‬‬ ‫وس ــط تـســرع العـبــي كــاظـمــة في‬ ‫إنـهــاء الـهـجـمــات‪ ،‬مــا دفــع مــدرب‬ ‫الفريق االميركي دوغالس مارتي‬ ‫ال ــى ط ـلــب وق ــت مـسـتـقـطــع أع ــاد‬ ‫من خالله ترتيب أوراق الفريق‪،‬‬ ‫ليدخل البرتقالي في اجواء اللقاء‬ ‫ب ـبــطء‪ ،‬قـبــل ان ينهي الـقــادسـيــة‬ ‫الربع ‪.13-21‬‬ ‫وع ـ ــاد ال ـبــرت ـقــالــي ف ــي الــربــع‬ ‫ال ـثــانــي إل ــى وض ـعــه الطبيعي‪،‬‬ ‫بعد أن دخل بصورة مغايرة عن‬ ‫الــربــع السابق‪ ،‬مــن خــال فرض‬ ‫طريقة د ف ــاع المنطقة ومراقبة‬ ‫مفاتيح اللعب لــدى القادسية‪،‬‬ ‫مـ ــا حـ ــد مـ ــن خ ـ ـطـ ــورة األصـ ـف ــر‪،‬‬ ‫م ــع تـنـفـيــذ ال ـه ـج ـمــات ال ـمــرتــدة‬ ‫السريعة عبر عبدالعزيز ريحان‬ ‫وحسين الموسوي الذي سجل‬ ‫‪ 11‬نـقـطــة‪ ،‬مـنـهــا ثــاثـيـتــان‪ ،‬في‬ ‫الـمـقــابــل تــراجــع اداء القادسية‬ ‫بـ ـص ــورة ك ـب ـي ــرة ب ـع ــد ان طـغــى‬

‫جانب من مباراة القادسية وكاظمة‬ ‫التسرع والعصبية على العبيه‪،‬‬ ‫االم ـ ـ ــر ال ـ ـ ــذي مـ ـك ــن ك ــاظـ ـم ــة مــن‬ ‫تقليص الفارق في نهاية الربع‬ ‫الى نقطة واحدة ‪.39-38‬‬ ‫وب ـل ـغ ــت ال ـم ـنــاف ـســة ذروت ـه ــا‬ ‫ف ــي ال ــرب ــع ال ـث ــال ــث‪ ،‬ب ـعــد ت ـبــادل‬ ‫ا لـطــر فـيــن التسجيل عــن طريق‬ ‫حسين عـلــي وا ح ـمــد البلوشي‬ ‫مــن كــاظـمــة‪ ،‬وعـبــدالـلــه سالمين‬ ‫وناصر الظفيري من القادسية‪،‬‬ ‫وحاول مدرب القادسية مرتضى‬

‫ال ـس ـي ــد إيـ ـق ــاف العـ ـب ــي كــاظ ـمــة‬ ‫ع ـب ــر دفـ ـ ــاع ال ـم ـن ـط ـقــة‪ ،‬م ــا مـنــح‬ ‫الـقــادسـيــة أفـضـلـيــة نسبية من‬ ‫خ ــال االب ـت ـعــاد ف ــي ال ـف ــارق في‬ ‫نهاية الربع الى ‪ 10‬نقاط ‪.52-62‬‬ ‫ونجح كاظمة في فرض رتمه‬ ‫ف ــي ال ــرب ــع االخـ ـي ــر‪ ،‬وت ـم ـكــن من‬ ‫تقليص الفارق الى ‪ 3‬نقاط‪ ،‬قبل‬ ‫ان يحقق التعادل في منتصف‬ ‫الــربــع ‪ ،67-67‬وأكـمــل أفضليته‬ ‫وت ـ ـ ـقـ ـ ــدم بـ ـث ــاثـ ـي ــة مـ ـ ــن م ـح ـمــد‬

‫السيد‪ :‬لن أجدد عقدي‬ ‫أكــد مــدرب نــادي القادسية لكرة‬ ‫السلة مرتضى السيد أنه لن يجدد‬ ‫عقده مع ناديه للموسم المقبل لعدة‬ ‫أسباب لن يفصح عنها في الوقت‬ ‫الــراهــن‪ ،‬مشيرا الــى انــه عندما قبل‬ ‫تولي المهمة كان لسبب رئيسي هو‬ ‫إثبات ان هذا الفريق بطل وبإمكانه‬ ‫تحقيق اللقب‪ ،‬بعدما عجز عن ذلك‬ ‫خالل األربع سنوات السابقة في ظل‬ ‫وجود النجوم‪.‬‬

‫ورشـ ـ ـ ـ ــح ال ـ ـس ـ ـيـ ــد مـ ـ ـ ـ ــدرب نـ ـ ــادي‬ ‫الـقــادسـيــة االسـبــق فهمي الخضرا‬ ‫لتولي المهمة في الموسم المقبل‪،‬‬ ‫الفتا الى انه سيعمل معه كمساعد‪،‬‬ ‫ولن يكون على رأس الجهاز الفني‬ ‫في الموسم المقبل مهما كان‪.‬‬ ‫وق ـ ــال‪" :‬االص ـف ــر ق ــدم مـسـتــويــات‬ ‫عالية هــذا الـمــوســم بفضل العبيه‬ ‫الشباب‪ ،‬إذ لم يخسر في أي مباراة‬ ‫خ ــال م ـش ــواره ف ــي الـبـطــولــة حتى‬

‫العربي يعرض ‪ 100‬ألف‬ ‫دينار لضم الحبيتر‬ ‫ك ـ ـ ـشـ ـ ــف مـ ـ ـ ـص ـ ـ ــدر مـ ـطـ ـل ــع‬ ‫ل ـ ــ"ال ـ ـجـ ــريـ ــدة" أن م ـســؤولــي‬ ‫الـ ـن ــادي ال ـعــربــي يـعـتــزمــون‬ ‫التفاوض مع مجلس إدارة‬ ‫ن ـ ــادي خ ـي ـطــان ل ـضــم العــب‬ ‫كرة القدم عمر الحبيتر مدة‬ ‫‪ 5‬س ـن ــوات‪ ،‬نـظـيــر ‪ 100‬ألــف‬ ‫ديـ ـن ــار ب ــواق ــع ‪ 20‬ألـ ـف ــا عــن‬ ‫كل عام‪.‬‬ ‫وك ــان مـســؤولــو األخـضــر‬ ‫عرضوا‪ ،‬وفقا للمصدر‪ ،‬مبلغ‬ ‫‪ 45‬أل ـف ــا ل ـضــم ال ــاع ــب مــدة‬ ‫ثالثة مواسم‪ ،‬وهو ما قابله‬ ‫م ـ ـ ـ ـسـ ـ ـ ــؤولـ ـ ـ ــو‬ ‫خـ ـ ـ ـيـ ـ ـ ـط ـ ـ ــان‬ ‫ب ــال ــرف ــض‬ ‫ال ـ ـ ـ ـ ـ ـتـ ـ ـ ـ ـ ــام‪،‬‬ ‫ح ـ ـ ـ ـ ـ ـتـ ـ ـ ـ ـ ــى‬ ‫بعد أن تم‬ ‫زيادته‪.‬‬

‫عمر الحبيتر‬

‫وق ـ ـ ـ ــدم الـ ـحـ ـبـ ـيـ ـت ــر‪ ،‬ال ـ ــذي‬ ‫ل ـع ــب ل ـج ـم ـيــع الـمـنـتـخـبــات‬ ‫الوطنية في المراحل السنية‬ ‫ً‬ ‫المختلفة‪ ،‬مستوى متميزا‬ ‫ســواء في الموسم الماضي‬ ‫أو الـ ـ ـج ـ ــاري‪ ،‬وه ـ ــو م ــا دف ــع‬ ‫الـعــربــي إل ــى الـسـعــي للظفر‬ ‫بخدماته‪.‬‬ ‫وي ـ ـب ـ ـقـ ــى مـ ـصـ ـي ــر عـ ــرض‬ ‫العربي في يد مجلس إدارة‬ ‫نادي خيطان‪ ،‬لكن التوقعات‬ ‫تشير إلى أنه في حال رفض‬ ‫الـ ـ ـع ـ ــرض‪ ،‬فـ ـ ــإن ال ـ ــاع ـ ــب قــد‬ ‫يتجه إ ل ــى مقاطعة ا لـنــادي‬ ‫تماما‪ ،‬في ظل رغبته العارمة‬ ‫فــي خ ــوض تـجــربــة جــديــدة‪،‬‬ ‫واللعب لناد جماهيري مثل‬ ‫العربي‪.‬‬

‫اآلن‪ ،‬وه ـ ـ ــذا األم ـ ـ ــر ل ـي ــس بــال ـشــيء‬ ‫الطبيعي"‪ ،‬مضيفا‪" :‬األصفر سيكون‬ ‫حـ ــاضـ ــرا أيـ ـض ــا فـ ــي ب ـط ــول ــة ك ــأس‬ ‫االتحاد‪ ،‬وسنسعى إلى الجمع بين‬ ‫البطولتين وتحقيق الثنائية إلعادة‬ ‫أمجاد سلة القادسية"‪.‬‬

‫الرجيبة ‪ ،67-70‬قبل ان يتألق‬ ‫المميز محمد السليم ويسجل‬ ‫ثـ ـ ــاث ن ـ ـقـ ــاط م ـت ـت ــال ـي ــة حـقـقــت‬ ‫التعادل لألصفر‪.‬‬ ‫وظ ـ ـ ـهـ ـ ــر العـ ـ ـ ـ ــب ال ـ ـقـ ــادس ـ ـيـ ــة‬ ‫عبدالعزيز الحميدي في الوقت‬ ‫الـ ـ ـمـ ـ ـن ـ ــاس ـ ــب‪ ،‬وسـ ـ ـج ـ ــل ث ــاثـ ـي ــة‬ ‫حاسمة رفعت معنويات فريقه‪،‬‬ ‫ف ــي ال ــوق ــت ال ـ ــذي اح ـت ــج العـبــو‬ ‫كاظمة بـشــدة على ق ــرار الحكم‬ ‫س ـل ــوب ــدان‪ ،‬الـ ــذي اح ـت ـســب كــرة‬

‫الفهد‪« :‬فزنا غصب‬ ‫عن اللي ما يرضى»!‬ ‫أع ـلــن الـشـيــخ خــالــد الـفـهــد رئـيــس‬ ‫نــادي القادسية عــن مكافآت مجزية‬ ‫للفريق بعد الفوز في البطولة‪ ،‬مشيرا‬ ‫الى ان االدارة لن تبخل على العبيها‬ ‫بالدعم المادي‪ .‬وفي تصريح مقتضب‬ ‫بعد نهاية المباراة قال الفهد‪" :‬فريق‬ ‫السلة فاز في البطولة غصب عن اللي‬ ‫يرضى واللي ما يرضى"‪.‬‬

‫مشتركة مـشـكــوك فــي صحتها‬ ‫لصالح القادسية‪ ،‬حيث استغل‬ ‫االصـفــر الهجمة ووســع الفارق‬ ‫قـبــل ان يـنـهــي ال ـل ـقــاء لصالحه‬ ‫بفارق ‪ 11‬نقطة ‪.70-81‬‬ ‫أدار ال ـل ـق ــاء ال ـح ـك ــام مـحـمــد‬ ‫السبتي وعماد صقر وسلوبدان‪،‬‬ ‫وجـ ـ ــاء ال ـت ـح ـك ـيــم م ـم ـي ــزا ط ــوال‬ ‫ال ـل ـق ــاء عـ ــدا الـ ـك ــرة ال ـت ــي احـتــج‬ ‫عليها العبو كاظمة قبل نهاية‬ ‫المباراة بثوان قليلة‪.‬‬

‫الكويت بطل األشبال‬ ‫توج فريق الكويت لتحت ‪ 15‬سنة بطال لدوري أشبال‬ ‫كرة السلة‪ ،‬بتغلبه على اليرموك في المباراة الفاصلة‬ ‫‪ ،73-74‬خالل المباراة التي جمعتهما أمس االول على‬ ‫صالة ثانوية حمد الرجيب في كيفان‪.‬‬ ‫وكان الفريقان تعادال في النقاط في ختام الدوري‪،‬‬ ‫ما حتم اللجوء الى مباراة فاصلة استطاع األبيض ان‬ ‫يحسمها‪ ،‬وجاء كاظمة في المركز الثالث في البطولة‪.‬‬ ‫وفي الختام قام نائب رئيس االتحاد خليل ابراهيم‪،‬‬ ‫والـمــديــر الـعــام للعبة كــرة السلة بـنــادي الـكــويــت بدر‬ ‫العصيمي‪ ،‬بتتويج الفرق الثالثة االوائل‪.‬‬

‫َ‬ ‫ً‬ ‫ماجد‪ :‬غدا تحديد موعد عموميتي برقان‬ ‫سر برقان حمد ماجد‬ ‫قال أمين ً‬ ‫إنه سيتم غدا األربعاء تحديد‬ ‫موعد عموميتي النادي العادية‬ ‫وغير العادية‪ ،‬ومن جهة أخرى‬ ‫أشار ماجد إلى أن النادي ما زال‬ ‫ينتظر موافقة اتحاد الكرة في‬ ‫الحصول على عضويته‪.‬‬

‫●‬

‫حازم ماهر‬

‫أعلن أمين السر العام لنادي برقان حمد ماجد أن‬ ‫مجلس اإلدارة سيعقد اجتماعا مساء غدا األربعاء‪،‬‬ ‫سيشهد تحديد موعد اجتماع الجمعية العمومية‬ ‫العادية العتماد التقريرين المالي واإلداري‪ ،‬وغير‬ ‫العادية العتماد النظام األساسي النموذجي الجديد‬ ‫الخاص بالنادي‪.‬‬ ‫وأضاف ماجد في تصريح لـ"الجريدة"‪" :‬هناك أكثر‬ ‫من موعد مقترح لالجتماعين‪ ،‬وسيتم عرضهما‬ ‫عـلــى الـمـجـلــس خ ــال اج ـت ـمــاع ال ـغ ــد‪ ،‬وسـ ــوف يتم‬ ‫الموعد األنسب ألعضاء الجمعية والذي يأتي وفقا‬ ‫للنظام األساسي"‪.‬‬ ‫وأش ــار مــاجــد إل ــى أن ــه مــن الـمــؤكــد أن الجمعية‬ ‫العمومية العادية سوف يتم عقدها قبل انتهاء شهر‬ ‫يونيو القادم‪ ،‬حيث أن عقدها بعد هذا الوقت تصبح‬ ‫باطلة‪ ،‬نظرا النتهاء السنة المالية‪.‬‬

‫ُّ‬ ‫توقع اكتمال النصاب القانوني‬

‫نعاني بشدة‬ ‫َ‬ ‫عدم وجود‬ ‫منشآت ونثق‬ ‫بدعم «الهيئة»‬ ‫ماجد‬

‫وت ــاب ــع‪" :‬أت ــوق ــع بـ ــإذن ال ـلــه أن يـكـتـمــل الـنـصــاب‬ ‫ال ـق ــان ــون ــي الجـ ـتـ ـم ــاع ال ـج ـم ـع ـيــة ال ـع ـم ــوم ـي ــة غـيــر‬ ‫الـعــاديــة العـتـمــاد الـنـظــام األســاســي‪ ،‬خصوصا أن‬ ‫المجلس تالفى السلبيات التي حالت دون عقد‬ ‫االجـتـمــاعـيــن فــي ال ـعــام الـمــاضــي‪ ،‬لعدم‬ ‫اكتمال النصاب األســاســي‪ ،‬حيث لم‬ ‫يصل عدد الحضور إلى ‪ 80‬عضوا‪،‬‬ ‫م ــن أصـ ــل ‪ 120‬ع ـض ــو ي ـح ــق لـهــم‬ ‫الحضور في ذلك الوقت"‪.‬‬ ‫وزاد‪ " :‬حــا لـيــا يتطلب حضور‬ ‫‪ 250‬عضو على أقــل تقدير‪ ،‬من‬ ‫أجل اكتمال النصاب القانوني‪،‬‬ ‫وه ــو ال ـعــدد ال ــذي تــم تحديده‬ ‫ً‬ ‫لجميع األندية طبقا للقانون‪،‬‬ ‫وأع ـت ـقــد وف ـقــا لــوجـهــة نـظــري‬ ‫الشخصية أن الحضور الجيد‬ ‫أل عـضــاء الجمعية العمومية‬ ‫ف ــي االن ـت ـخ ــاب ــات الـتـكـمـيـلـيــة‬ ‫ال ـ ـتـ ــي أج ـ ــري ـ ــت مـ ـ ــؤخـ ـ ــرا‪ ،‬هــو‬ ‫بروفة جادة الجتماع الجمعية‬ ‫العمومية غير ال ـعــادي‪ ،‬وذلــك‬

‫م ــن ج ـه ــه اخـ ـ ــرى ت ـق ــام ال ـي ــوم‬ ‫مـ ـ ـ ـب ـ ـ ــارات ـ ـ ــان ض ـ ـمـ ــن اسـ ـتـ ـكـ ـم ــال‬ ‫م ـن ــاف ـس ــات ال ـم ــرح ـل ــة ال ـ ـ ـ ــ‪ 40‬مــن‬ ‫الدوري‪ ،‬حيث يلتقي العربي مع‬ ‫الساحل في الخامسة على صالة‬ ‫نادي النصر‪ ،‬تليها في السابعة‬ ‫مباراة التضامن مع الشباب على‬ ‫الصالة ذاتها‪.‬‬ ‫نقل نجم ن ــادي كاظمة احمد‬ ‫الـ ـبـ ـل ــوش ــي ف ـ ــي االس ـ ـ ـعـ ـ ــاف ال ــى‬ ‫المستشفى بعد نهاية المباراة‪،‬‬

‫الص ــابـ ـت ــه فـ ــي ال ــركـ ـب ــة فـ ــي آخ ــر‬ ‫دقيقتين من عمر المباراة‪ ،‬وخرج‬ ‫ال ـ ــاع ـ ــب بـ ـع ــد م ـن ـت ـص ــف ال ـل ـي ــل‬ ‫بـعــد إج ــراء الـ ــازم‪ ،‬حـيــث اثبتت‬ ‫الفحوصات إصابة الالعب بشد‬ ‫عضلي فقط‪.‬‬

‫سيترتب عليه خروج النادي من األزمة التي عاناها‬ ‫مؤخرا بشكل نهائي"‪.‬‬ ‫وواصل‪" :‬ستشهد الفترة المقبلة‪ ،‬إجراء تغييرات‬ ‫عـلــى الـنـظــام األس ــاس ــي‪ ،‬منها تـعــديــات سيجريها‬ ‫مجلس اإلدارة‪ ،‬وأخرى سيتم عرضها خالل اجتماع‬ ‫الـجـمـعـيــة ال ـع ـمــوم ـيــة غ ـيــر ال ـع ــادي ــة ع ـلــى األع ـض ــاء‬ ‫للحصول على موافقتهم"‪.‬‬ ‫وأكــد ماجد أن اكتمال مجلس إدارة الـنــادي بعد‬ ‫االنتخابات التكميلية كان له أكبر األثر في استقرار‬ ‫النادي‪ ،‬مشددا على أن استقرار النادي هو استقرار‬ ‫للجميع وبينهم مجلس اإلدارة والالعبون واألجهزة‬ ‫الفنية واإلدارية وجميع العاملين‪.‬‬

‫عضوية اتحاد الكرة‬ ‫وفيما يخص حصول النادي على عضوية اتحاد‬ ‫ً‬ ‫كرة القدم علق ماجد قائال‪" :‬ننتظر قرار مجلس إدارة‬ ‫االت ـحــاد بــالـمــوافـقــة عـلــى مـنــح ال ـنــادي عضويته كي‬ ‫يتمكن من المشاركة في جميع البطوالت ابتداء من‬ ‫الموسم المقبل‪ ،‬وبرقان بشهادة الجميع ُيعد إضافة‬ ‫حقيقية للكرة الكويتية"‪.‬‬ ‫ولـفــت إلــى أن مجلس إدارة الـنــادي سيقيم جميع‬ ‫اللعبات عقب انتهاء الموسم‪ ،‬ووفقا لالنجازات التي‬ ‫تحققت سيتم التمسك بأصحاب االنجازات من أجهزة‬ ‫فنية وإدارية والعبين‪ .‬واختتم ماجد تصريحه‬ ‫مشيرا إلى أن المعضلة الحقيقية التي‬ ‫يــواجـهـهــا ن ــادي بــرقــان فــي الــوقــت‬ ‫ال ــراه ــن تـتـمـثــل ف ــي ع ــدم وج ــود‬ ‫منشآت خاصة به ســواء كانت‬ ‫مالعب أو مباني إدارية خاصة‬ ‫بـمـجـلــس اإلدارة واألج ـه ــزة‬ ‫الفنية واإلداري ـ ــة‪ ،‬مــؤكــدا أن‬ ‫ال ـه ـي ـئــة ال ـع ــام ــة لـلــريــاضــة‬ ‫ت ــدع ــم الـ ـن ــادي ب ـق ــوة ولــن‬ ‫تقصر في حسم أمر هذه‬ ‫ال ـم ـن ـش ــآت ف ــي ال ـقــريــب‬ ‫العاجل‪.‬‬

‫ال ـج ــدي ــر ب ــال ــذك ــر أن ال ـك ــوي ــت فـ ــاز بـ ـ ــدوري ال ـبــراعــم‬ ‫والناشئين والشباب‪.‬‬ ‫ومثل فريق الكويت‪ ،‬الذي يشرف على تدريبه أيمن‬ ‫ف ـ ــاروق وم ـســاعــده ح ـمــود ال ـه ـجــرس‪ ،‬االب ـط ــال محمد‬ ‫عدنان وعبدالعزيز الرشيد وعبدالله الظفيري ومصعب‬ ‫الخميس وكريم سيف وعمران عنبر وعبدالله الشهاب‬ ‫وطـ ــارق ال ـش ــرف وي ــوس ــف ال ـمــا وح ـمــد الـعـلــي وعـلــي‬ ‫عــواركــه ومحمد غسان وأحمد حمدان وماجد ناصر‬ ‫وبندر ناصر‪.‬‬

‫األصفر على بعد انتصار واحد‬ ‫من لقب الرديف‬

‫العبو القادسية في لقاء سابق‬

‫●‬

‫عبدالرحمن فوزان‬

‫بـ ــات ال ـق ــادس ـي ــة ع ـلــى بعد‬ ‫انـتـصــار واح ــد لتحقيق لقب‬ ‫ال ــدوري الـعــام (الــرديــف) لكرة‬ ‫القدم بغض النظر عن نتائج‬ ‫منافسيه‪ ،‬إثر فوزه مساء أمس‬ ‫األول عـلــى الـجـهــراء برباعية‬ ‫ن ـظ ـي ـف ــة‪ ،‬فـ ــي ال ـ ـم ـ ـبـ ــاراة ال ـتــي‬ ‫جمعت الفريقين على استاد‬ ‫محمد الـحـمــد بــالـجــولــة ال ــ‪18‬‬ ‫من عمر الدوري‪ ،‬ليحكم بذلك‬ ‫قبضته على صــدارة الترتيب‬ ‫برصيد ‪ 39‬نقطة‪ ،‬بينما بقى‬ ‫ال ـ ـج ـ ـهـ ــراء مـ ـت ــذي ــا ل ـل ـتــرت ـيــب‬ ‫برصيد ‪ 4‬نقاط‪.‬‬ ‫وفــي نفس الـجــولــة‪ ،‬واصــل‬ ‫ال ـ ـكـ ــويـ ــت وص ـ ـيـ ــف ال ـت ــرت ـي ــب‬ ‫مطاردته للمتصدر بفوزه على‬ ‫ضيفه بــرقــان بسبعة أه ــداف‬ ‫لهدفين‪ ،‬ليصل رصيد االبيض‬ ‫ال ــى ‪ 35‬ن ـق ـطــة‪ ،‬بـيـنـمــا تجمد‬ ‫رصيد برقان عند النقطة الـ‪17‬‬ ‫بالمركز الثامن‪.‬‬ ‫وف ـ ـ ـ ــي بـ ـقـ ـي ــة ال ـ ـم ـ ـبـ ــاريـ ــات‬ ‫فـ ــاز ال ـســال ـم ـيــة ع ـلــى مضيفه‬

‫الـفـحـيـحـيــل ب ـهــدف ـيــن ل ـهــدف‪،‬‬ ‫ليرفع الـسـمــاوي رصـيــده الى‬ ‫‪ 29‬ن ـق ـطــة ب ــال ـم ــرك ــز ال ـث ــان ــي‪،‬‬ ‫وبقي الفحيحيل على رصيده‬ ‫ال ـس ــاب ــق ‪ 23‬ن ـق ـطــة بــال ـمــركــز‬ ‫السادس‪.‬‬ ‫وانتصر اليرموك بصعوبة‬ ‫عـ ـ ـل ـ ــى م ـ ـض ـ ـي ـ ـفـ ــه ال ـ ـت ـ ـضـ ــامـ ــن‬ ‫ب ـثــاثــة أهـ ـ ــداف ل ـهــدف ـيــن‪ ،‬في‬ ‫مواجهتهما التي اقيمت على‬ ‫استاد مساعد الشنفا‪ ،‬ليحافظ‬ ‫ال ـيــرمــوك عـلــى الـمــركــز الــرابــع‬ ‫ب ــ‪ 27‬نقطة‪ ،‬ويبقى التضامن‬ ‫على رصيده السابق ‪ 7‬نقاط‬ ‫في المركز التاسع‪.‬‬ ‫وتعادل كاظمة مع العربي‬ ‫إي ـج ــاب ــا ب ـه ــدف ل ـك ــل مـنـهـمــا‪،‬‬ ‫فــي ال ـم ـبــاراة الـتــي جمعتهما‬ ‫ع ـلــى اس ـت ــاد ص ـب ــاح ال ـســالــم‪،‬‬ ‫ليضيف كل منهما نقطة إلى‬ ‫رصيده‪ ،‬فوصل البرتقالي الى‬ ‫‪ 24‬نقطة في المركز الخامس‪،‬‬ ‫واالخـ ـض ــر ال ــى ‪ 20‬نـقـطــة في‬ ‫المركز السابع‪.‬‬

‫‪٣٦‬‬ ‫رياضة‬ ‫مدربو األندية‪ :‬األصفر استحق اللقب األكبر‪ ...‬واألبيض نال «األغلى»‬ ‫ةديرجلا‬

‫•‬ ‫العدد ‪ / 3020‬الثالثاء ‪ 19‬أبريل ‪2016‬م ‪ 12 /‬رجب ‪1437‬هـ‬

‫‪sports@aljarida●com‬‬

‫ً‬ ‫ً‬ ‫استمرار السماوي في التتويج يستلزم عمال متواصال‪ ...‬واألخضر والبرتقالي إلصالح البيتين من الداخل‬

‫فريق الكويت بطل كأس األمير‬

‫أحمد حامد‬

‫نجح القادسية والكويت‬ ‫والسالمية هذا الموسم في‬ ‫حصد الثمار عبر التتويج‬ ‫بالبطوالت المحلية‪ ،‬بعد‬ ‫الغياب القسري عن المشاركات‬ ‫الخارجية‪ ،‬بينما خرجت بقية‬ ‫األندية "خالية الوفاض"‪...‬‬ ‫"الجريدة" استطلعت آراء‬ ‫بعض المدربين بشأن نتائج‬ ‫الموسم ومدى واقعيتها‪.‬‬

‫‪...‬والقادسية بطل الدوري‬ ‫طارت الطيور بأرزاقها في موسم‬ ‫ك ـ ــروي ط ــوي ــل وش ـ ــاق ان ـط ـل ــق فــي‬ ‫سبتمبر‪ ،‬ويستمر حتى نهاية الشهر‬ ‫الجاري‪ ،‬وحصد القادسية البطولة‬ ‫الكبرى "دوري فيفا"‪ ،‬والكويت اللقب‬ ‫األغ ـلــى "ك ــأس سـمــو أم ـيــر ال ـبــاد"‪،‬‬ ‫إل ــى جــانــب ك ــأس ال ـس ــوب ــر‪ ،‬بينما‬ ‫ظـفــر ال ـس ـمــاوي بـلـقــب ك ــأس سمو‬ ‫ولي العهد‪.‬‬ ‫وال يختلف اثنان على أن الفرق‬ ‫التي ظفرت ببطوالت الموسم هي‬ ‫األفضل‪ ،‬والتي استحقت عن جدارة‬ ‫واستحقاق الــوقــوف على منصات‬ ‫ً‬ ‫التتويج‪ ،‬عطفا على ما قدمته طوال‬ ‫الموسم‪ ،‬منذ انطالق فترة االعداد‪،‬‬ ‫وعلى مدار الموسم‪.‬‬ ‫"الـ ـ ـج ـ ــري ـ ــدة" اس ـتـ ـطـ ـلـ ـع ــت آراء‬ ‫ال ـم ــدرب ـي ــن ف ــي األن ــدي ــة الـمـحـلـيــة‪،‬‬ ‫حول نتائج الموسم الحالي‪ ،‬فكان‬ ‫االج ـمــاع على أن النتائج الحالية‬

‫هــي "قسمة ال ـعــدل"‪ ،‬وأن القادسية‬ ‫هـ ــو األف ـ ـضـ ــل عـ ـل ــى االطـ ـ ـ ـ ــاق ه ــذا‬ ‫الـمــوســم‪ ،‬فــي ظــل امـكــانــات بشرية‬ ‫لكوكبة من الالعبين كانوا العالمة‬ ‫الفارقة‪ ،‬بينما كانت االشادة بادارة‬ ‫نادي الكويت التي عملت بجد ولم‬ ‫تتوقف عن العمل طمعا في الوقوف‬ ‫على منصة التتويج فجاءت المكأفآة‬ ‫ب ــال ـح ـصــول ع ـل ــى أغ ـل ــى ال ـك ــؤوس‬ ‫وه ــو أم ــر منصف مــن وج ـهــة نظر‬ ‫ً‬ ‫المدربين‪ ،‬وألن لكل مجتهد نصيبا‪،‬‬ ‫فقد استحق السالمية أن يحصد‬ ‫مـجـهــود ث ــاث س ـن ــوات م ــن العمل‬ ‫المتواصل وظفر بكأس سمو ولي‬ ‫العهد‪.‬‬

‫الجنرال‪ :‬القادسية األفضل‬ ‫ف ــي الـ ـب ــداي ــة‪ ،‬أكـ ــد م ـ ــدرب فــريــق‬ ‫الكويت السابق لكرة القدم الجنرال‬

‫ً‬ ‫ك ــأس األم ـيــر‪ ،‬مـتـجــاوزا القادسية‪،‬‬ ‫والعربي‪ ،‬وقاعدتهما الجماهيرية‬ ‫العريضة‪.‬‬ ‫واعتبر الجنرال أن فوز السالمية‬ ‫بـلـقــب ك ــأس ول ــي ال ـع ـهــد‪ ،‬ج ــاء عن‬ ‫جـ ـ ـ ــدارة واسـ ـتـ ـحـ ـق ــاق‪ ،‬الس ـي ـم ــا ان‬ ‫الـســالـمـيــة نـجــح ف ــي ال ـح ـفــاظ على‬ ‫مـ ـسـ ـت ــواه الـ ـع ــال ــي مـ ـن ــذ ال ـم ــوس ــم‬ ‫الماضي‪ ،‬فيما لم تسعف الفريق دكة‬ ‫البدالء في استكمال المشوار بنفس‬ ‫القوة لتحقيق مزيد من البطوالت‪،‬‬ ‫ً‬ ‫وه ــو مــا يتطلب م ــزي ــدا مــن العمل‬ ‫ف ــي الـســالـمـيــة لـتــدعـيــم الـصـفــوف‪،‬‬ ‫وال ـح ـفــاظ عـلــى مكتسبات الجهد‬ ‫الكبير المبذول‪.‬‬

‫مـحـمــد إبــراه ـيــم أن ال ـقــادس ـيــة هو‬ ‫األف ـ ـضـ ــل ع ـل ــى ص ـع ـي ــد ال ـم ــواه ــب‬ ‫المتدفقة لدعم الفريق األول‪ ،‬وهو ما‬ ‫صنع الفارق مع األصفر في موسم‬ ‫طــويــل وشـ ــاق‪ ،‬يـحـتــاج لــدكــة بــدالء‬ ‫قوية‪ ،‬وهو ما امتلكه القادسية من‬ ‫وجهة نظر الجنرال‪.‬‬ ‫وأش ـ ــاد ال ـج ـنــرال بـ ــدور الـجـهــاز‬ ‫اإلداري في القادسية بقيادة الشيخ‬ ‫ف ـهــد أح ـم ــد ال ـف ـهــد‪ ،‬والـ ـ ــذي أحـســن‬ ‫اختيار التوليفة المساعدة والتي‬ ‫ض ـم ــت م ـح ـمــد ب ـن ـي ــان‪ ،‬وع ـبــدال ـلــه‬ ‫الحقان‪ ،‬وشاكر الشطي‪ ،‬كما اشاد‬ ‫بدور جماهير األصفر‪ ،‬معتبرا اياه‬ ‫ال ـح ــاف ــز األك ـب ــر لــاعـبـيــن للمضي‬ ‫بـثـبــات نـحــو حـصــد لـقــب الـ ــدوري‪.‬‬ ‫وأضاف أن نادي الكويت عمل بجد‪،‬‬ ‫في ظل منظومة إدراية هي األفضل‪،‬‬ ‫ونجح من خالل تدوير للمحترفين‪،‬‬ ‫والسعي الدؤوب في أن يحقق لقب‬

‫مـ ــن ج ــانـ ـب ــه أكـ ـ ــد مـ ـ ـ ــدرب فــريــق‬ ‫السالمية سلمان عواد أن الوصول‬

‫سر تفوق أندية‬ ‫القمة يعود‬ ‫إلى توافر‬ ‫اإلمكانات‬ ‫المادية‬ ‫والبشرية‬

‫نجاح الكويت‬ ‫والسالمية‬ ‫يرجع للخبرة‬ ‫الكافية والرغبة‬ ‫في تحقيق‬ ‫البطولة‬

‫ضغوط‬

‫لمنصة التتويج فــي ظــل امكانات‬ ‫ك ـب ـي ــرة ألن ــدي ــة ال ـق ـم ــة ال ـق ــادس ـي ــة‪،‬‬ ‫والـكــويــت‪ ،‬والـعــربــي‪ ،‬وكــاظـمــة‪ ،‬الى‬ ‫جانب السالمية‪ ،‬والجهراء أمر ليس‬ ‫سهال‪ ،‬ال سيما أنــه المــس عن قرب‬ ‫مــدى الـضـغــوط الـتــي تـمــارس على‬ ‫الفريق الطامح لتحقيق بطولة‪.‬‬ ‫وقـ ــال عـ ــواد إن الـســالـمـيــة نجح‬ ‫بدرجة كبيرة في اقتحام منصات‬ ‫ال ـ ـت ـ ـتـ ــويـ ــج‪ ،‬ع ـ ـلـ ــى حـ ـ ـس ـ ــاب ف ــري ــق‬ ‫كالكويت‪ ،‬ومن خالل مشوار حافل‬ ‫مـنــذ ال ـمــوســم ال ـمــاضــي‪ ،‬وه ــو أمــر‬ ‫يحسب للقائمين على النادي‪.‬‬ ‫وأشار إلى أن حصول القادسية‬ ‫عـلــى لـقــب ال ـ ــدوري أم ــر مـتــوقــع في‬ ‫ظل امتالك األصفر قاعدة كبيرة من‬ ‫الالعبين الممتازين‪ ،‬والقادرين دائما‬ ‫على صنع الفارق‪ ،‬وقلب المعطيات‬ ‫في ظل اصعب الظروف‪ ،‬وهو األمر‬ ‫الــذي ينطبق على الكويت‪ ،‬والــذي‬

‫نجح في أن يصل إلى القمة ويحافظ‬ ‫على ما حقق‪ ،‬وهو أمر ليس هينا‪،‬‬ ‫ويحتاج إلى عمل متواصل ودؤوب‪.‬‬

‫اإلمكانات سر النجاح‬ ‫بـ ـ ـ ـ ـ ـ ــدوره‪ ،‬أرجـ ـ ـ ـ ــع مـ ـ ـ ـ ــدرب ف ــري ــق‬ ‫ال ـص ـل ـي ـب ـي ـخ ــات الـ ـمـ ـص ــري ع ـم ــاد‬ ‫سليمان سر تفوق اندية القمة هذا‬ ‫ال ـمــوســم إل ــى االم ـك ــان ــات ال ـمــاديــة‪،‬‬ ‫والبشرية‪ ،‬إلى جانب دعم الجماهير‪.‬‬ ‫وق ــال سـلـيـمــان إن فــريـقــه عانى‬ ‫األمرين هذا الموسم في ظل ضعف‬ ‫االم ـك ــان ــات‪ ،‬بينما اسـتـطــاع فريق‬ ‫بحجم القادسية رغــم الصعوبات‬ ‫الـكـثـيــرة ال ـن ـهــوض وتـحـقـيــق لقب‬ ‫الـ ـ ــدوري‪ ،‬لـمـجــرد تــوفــر االم ـكــانــات‬ ‫البشرية‪ ،‬ودعــم الجمهور‪ ،‬ونجاح‬ ‫الجهاز اإلداري في ابعاد الالعبين‬ ‫عن المؤثرات الخارجية‪.‬‬ ‫وأشاد سليمان بما قدمه الكويت‪،‬‬ ‫والسالمية‪ ،‬معتبرا انهما استحقا‬ ‫الــوصــول لمنصات الـتـتــويــج‪ ،‬وأن‬ ‫الفرصة مواتية لالستمرار عليها‪،‬‬ ‫شرط االستمرار بنفس القوة‪.‬‬

‫محاوالت مثمرة‬

‫حصول‬ ‫القادسية على‬ ‫الدوري أمر‬ ‫متوقع لوجود‬ ‫قاعدة كبيرة‬ ‫من الالعبين‬

‫الكويت‬ ‫نجح من‬ ‫خالل تدوير‬ ‫المحترفين في‬ ‫تحقيق لقب‬ ‫كأس األمير‬

‫عواد‬

‫إبراهيم‬

‫الكويت يهزم اليرموك في مستهل‬ ‫حملة دفاعه عن لقب طائرة الشواطئ‬ ‫●‬

‫محمد عبدالعزيز‬

‫اس ـت ـه ــل ف ــري ــق ال ـك ــوي ــت حـمـلــة‬ ‫دف ـ ــاع ـ ــه ع ـ ــن ل ـق ـب ــه ف ـ ــي ال ـب ـط ــول ــة‬ ‫ال ـشــاط ـئ ـيــة ل ـل ـكــرة ال ـط ــائ ــرة بـفــوز‬ ‫مـسـتـحــق عـلــى مـنــافـســة الـيــرمــوك‬ ‫بنتيجة شــوطـيــن مـقــابــل الش ــيء‪،‬‬ ‫أمس االول في الجولة االفتتاحية‬ ‫للبطولة‪ ،‬وجــاءت االشــواط بواقع‬ ‫(‪.)11-21 ،4-21‬‬ ‫وأسفرت بقية مباريات الجولة‬ ‫االفتتاحية عن فــوز الساحل على‬ ‫ب ــرق ــان بـنـتـيـجــة شــوط ـيــن مـقــابــل‬ ‫ال شـ ــيء (‪ ،)14-21 ،9-21‬و بـنـفــس‬ ‫النتيجة فاز العربي على الجهراء‬ ‫ً‬ ‫(‪ )11-21 ،14-21‬وأ خ ـ ـيـ ــرا تغلب‬ ‫الشباب على الفحيحيل بنتيجة‬ ‫‪ 2‬صفر وبــواقــع أش ــواط (‪،12-21‬‬‫‪.)14-21‬‬ ‫وبهذه النتائج تساوى الساحل‬ ‫والـكــويــت حــامــل الـلـقــب‪ ،‬والـعــربــي‬ ‫والشباب برصيد نقطتين‪ ،‬في حين‬

‫اكتفى برقان واليرموك والجهراء‬ ‫والفحيحيل بنقطة الخسارة‪.‬‬

‫غرامة ‪ 100‬دينار‬ ‫وشـ ـه ــدت ال ـج ــول ــة االول ـ ــى أول‬ ‫مخالفة للوائح بسبب عدم التزام‬ ‫فريق اليرموك بالزي المخصص‬ ‫ل ـ ـ ـخـ ـ ــوض مـ ـ ـب ـ ــاري ـ ــات الـ ـبـ ـط ــول ــة‬ ‫ال ـش ــاط ـئ ـي ــة‪ ،‬وتـ ــم ذكـ ــر الـمـخــالـفــة‬ ‫ف ـ ـ ــي ورق ـ ـ ـ ـ ــة تـ ـسـ ـجـ ـي ــل ال ـ ـم ـ ـب ـ ــاراة‬ ‫(االسـكــورشـيــت)‪ ،‬وحسب اللوائح‬ ‫س ـي ـتــم فـ ــرض غ ــرام ــة مــال ـيــة عـلــى‬ ‫الفريق قدرها ‪ 100‬دينار‪.‬‬ ‫وكـ ـ ــان العـ ـب ــا الـ ـي ــرم ــوك ت ــأخ ــرا‬ ‫عن موعد بداية اللقاء‪ ،‬ولم يلتزم‬ ‫الالعبون بالزي المخصص للعبة‬ ‫الشواطئ‪ ،‬كما لم يلتزما باالرقام‬ ‫المخصصة على قمصان الالعبين‬ ‫والتي البد أن تحمل رقمي ‪ 1‬و‪ 2‬في‬ ‫كل فريق مشارك في البطولة‪.‬‬ ‫وتقام اليوم أربع مباريات ضمن‬

‫منافسات الجولة الثالثة للبطولة‪،‬‬ ‫حيث يلتقي في ‪ 5.45‬الساحل مع‬ ‫ال ـعــربــي‪ ،‬ويـلـيـهــا ف ــي ‪ 6.30‬مـسـ ً‬ ‫ـاء‬ ‫القادسية مــع الـشـبــاب‪ ،‬وفــي ‪7.15‬‬ ‫يلعب برقان مع الفحيحيل‪ ،‬على أن‬ ‫تختتم مباريات اليوم في الساعة‬ ‫ً‬ ‫مساء باللقاء الــذي سيجمع‬ ‫‪8.00‬‬ ‫بين اليرموك والجهراء‪.‬‬

‫سليمان‬

‫ً‬ ‫الزمالك الذي حقق فوزا‬ ‫يسعى ً‬ ‫ً‬ ‫مهما ذهابا بهدفين نظيفين‬ ‫إلى العودة من الجزائر ًببطاقة‬ ‫التأهل عندما يحل ضيفا على‬ ‫ً‬ ‫مولودية بجاية أمال في مواصلة‬ ‫مشواره نحو إحراز لقب دوري‬ ‫أبطال إفريقيا لكرة القدم‪.‬‬

‫ومـ ـ ـ ـ ــن جـ ـ ــانـ ـ ــب آخـ ـ ـ ـ ـ ــر‪ ،‬ت ـخ ـت ـت ــم‬ ‫ال ـيــوم مـنــافـســات ك ــأس الناشئين‬ ‫ت ـحــت ‪ 15‬س ـنــة ح ـيــث يـلـتـقــي في‬ ‫الخامسة والنصف مساء الكويت‬ ‫مع اليرموك في المباراة النهائية‬ ‫للبطولة وذلك على صالة يوسف‬ ‫ش ــاه ـي ــن ال ـغ ــان ــم بـ ـن ــادي كــاظ ـمــة‪،‬‬ ‫وي ـس ـب ـق ـهــا فـ ــي ال ـخ ــام ـس ــة م ـســاء‬ ‫م ـب ــاراة تـحــديــد الـمــركــزيــن الثالث‬ ‫والرابع بين العربي والساحل على‬ ‫الصالة الفرعية لنادي كاظمة‪.‬‬

‫طائرة األخضر تضم العساف‬ ‫نجح نادي العربي في الحصول على خدمات‬ ‫الع ــب ن ــادي الـتـضــامــن لـلـكــرة ال ـطــائــرة عبدالله‬ ‫العساف لدعم صفوف الفريق االول للكرة الطائرة‬ ‫بالنادي خالل منافسات الموسم المقبل‪.‬‬ ‫وأكــد عضو مجلس إدارة العربي مدير لعبة‬ ‫الكرة الطائرة فؤاد المزيدي أن نجاح ادارة النادي‬ ‫فــي ضــم الـعـســاف يــأتــي فــي إط ــار سعيها لدعم‬ ‫صـفــوف الفريق بـعــدد مميز مــن الالعبين على‬ ‫أمل الظهور بشكل جيد في الموسم المقبل‪ ،‬الذي‬

‫المؤدب‬

‫فروقات فردية‬ ‫الفروقات الفردية لالعبين صنعت‬ ‫الفارق مع األندية المتوجة بألقاب‬ ‫الموسم الحالي‪ ،‬هذا ما يراه مدرب‬ ‫الفحيحيل حاتم المؤدب‪ ،‬إلى جانب‬ ‫أمور أخرى تنعم بها االندية الكبيرة‪،‬‬ ‫دون غيرها‪.‬‬ ‫وقـ ـ ــال ال ـ ـمـ ــؤدب إن الـفـحـيـحـيــل‬ ‫نجح‪ ،‬في أوقات كثيرة‪ ،‬في الوقوف‬ ‫س ــدا منيعا أمـ ــام ال ـف ــرق المتوجة‬ ‫بــال ـب ـطــوالت‪ ،‬بـيــد ان االسـتـمــراريــة‬ ‫وثقافة الـفــوز تبتعدان عــن الكثير‬ ‫من األندية البعيدة عن بؤرة الضوء‪.‬‬ ‫وأوض ــح ان القادسية والكويت‬ ‫وال ـس ــال ـم ـي ــة‪ ،‬ك ـ ــان ل ــدي ـه ــا ال ـحــافــز‬ ‫والرغبة في تحقيق بطولة‪ ،‬أكثر من‬ ‫بقية األندية‪ ،‬ووضعت هذا الهدف‬ ‫نصب أعينها‪ ،‬فكان لها ما أرادت‪.‬‬

‫األخضر والبرتقالي‬ ‫وأجمع المدربون على أن األخضر‬ ‫والبرتقالي في حاجة الصالح البيت‬ ‫م ــن ال ــداخ ــل‪ ،‬لـلـنـهــوض وال ــدخ ــول‬ ‫ف ـ ــي حـ ـسـ ـب ــة األن ـ ــدي ـ ــة ال ـم ــرش ـح ــة‬ ‫لــأل ـقــاب‪ ،‬مـعـتـبــريــن ان األزم ـ ــة في‬ ‫الناديين اداريــة قبل أن تكون فنية‪،‬‬ ‫مستشهدين بروح "الفانلة الخضراء"‬ ‫التي نجحت خالل أيام في الوصول‬ ‫إلى نهائي كاس األمير على حساب‬ ‫فريق بحجم السالمية‪.‬‬

‫الزمالك يواجه بجاية الجزائري بثالث فرص‬

‫نهائي كأس ‪ 15‬سنة‬

‫سيعود فيها األخضر لدوري االضواء مرة أخرى‬ ‫بعد غيابه عنه في الموسم الماضي الذي لعب‬ ‫فيه ضمن فرق دوري الدرجة االولى‪.‬‬ ‫وأشـ ـ ـ ــار الـ ـم ــزي ــدي إل ـ ــى أن هـ ـن ــاك ع ـ ـ ــددا مــن‬ ‫ً‬ ‫الصفقات المميزة للفريق ا لـتــي يسعى حاليا‬ ‫لحسمها وسيتم الكشف عنها في أقرب فرصة‪،‬‬ ‫ً‬ ‫متمنيا أن يظهر األخضر بالمستوى المنتظر‬ ‫ف ــي ال ـمــوســم ال ـجــديــد وال ـم ـنــاف ـســة ع ـلــى جميع‬ ‫االلقاب المحلية‪.‬‬

‫العتيبي‬

‫األندية‬ ‫البعيدة‬ ‫عن بؤرة‬ ‫الضوء تفتقد‬ ‫لالستمرارية‬ ‫وثقافة الفوز‬

‫مــن جـهـتــه‪ ،‬أك ــد م ــدرب الـســاحــل‬ ‫ع ـبــدالــرح ـمــن الـعـتـيـبــي أن نـتــائــج‬ ‫الموسم الحالي واقعية‪ ،‬فيما تبقى‬ ‫م ـح ــاوالت بـعــض األن ــدي ــة األخ ــرى‬ ‫رغم ابتعادها عن المنصات مقبولة‪،‬‬ ‫والبعض اآلخر غير مقبول‪.‬‬ ‫وقال العتيبي ان تتويج القادسية‬ ‫بـ ـلـ ـق ــب ال ـ ـ ـ ـ ـ ـ ــدوري‪ ،‬جـ ـ ــاء المـ ـت ــاك ــه‬ ‫ال ـم ـن ـظ ــوم ــة ال ـم ـت ـكــام ـلــة لـتـحـقـيــق‬ ‫الـ ـبـ ـط ــوالت‪ ،‬ب ــداي ــة م ــن الــاع ـب ـيــن‪،‬‬ ‫ووصـ ــوال إل ــى الـجـمــاهـيــر الــداعـمــة‬ ‫والتي ال ترضى بالخسارة‪ ،‬أما في‬ ‫ب ـطــوالت ال ـك ــؤوس فنجح الكويت‬ ‫والسالمية ألنهما يملكان الخبرة‬ ‫الكافية‪ ،‬والرغبة في تحقيق بطولة‪،‬‬ ‫وكان لهما ما أرادا‪.‬‬ ‫وأشار إلى أن بعض الفرق أمثال‬ ‫خـيـطــان‪ ،‬وال ـســاحــل‪ ،‬والفحيحيل‪،‬‬ ‫والصليبيخات‪ ،‬اجتهدت في حدود‬

‫المتاح‪ ،‬ونجحت بشهادة الجميع‬ ‫في تحقيق ما يتطابق مع امكاناتها‪،‬‬ ‫بينما اندية كالعربي‪ ،‬وكاظمة لديها‬ ‫األرضـ ـي ــة ال ـخ ـص ـبــة ف ــي ال ــوص ــول‬ ‫لمنصات الـتـتــويــج‪ ،‬بيد أن بعض‬ ‫العقبات اإلدارية تقف أمام ذلك‪ ،‬وهو‬ ‫ما يتطلب اصالح البيت من الداخل‬ ‫أوال‪ ،‬لالنطالق نحو التتويج‪.‬‬ ‫وت ـ ــوق ـ ــع ال ـع ـت ـي ـب ــي أن ت ـح ـتــدم‬ ‫الـمـنــافـســات ف ــي ال ـمــوســم الـمـقـبــل‪،‬‬ ‫السيما أن دوري الدمج شارف على‬ ‫الوداع‪.‬‬

‫تثبيت محمود كهربا‬ ‫في تشكيل موقعة‬ ‫العودة اإلفريقية‬ ‫ببقائه في مركز‬ ‫المهاجم الصريح‬

‫●‬

‫القاهرة ‪ -‬ةديرجلا‬

‫•‬

‫يحل الفريق الـكــروي بنادي‬ ‫ال ــزم ــال ــك فـ ــي ال ـس ــاب ـع ــة م ـســاء‬ ‫اليوم بتوقيت القاهرة‪ ،‬ضيفا‬ ‫عـلــى نـظـيــره مــولــوديــة بجاية‬ ‫الـ ـ ـج ـ ــزائ ـ ــري ب ـم ـل ـع ــب الـ ــوحـ ــدة‬ ‫بوالية بجاية في إياب دور الـ‪16‬‬ ‫لدوري أبطال إفريقيا‪.‬‬ ‫يسعى الزمالك لحجز تذكرة‬ ‫ال ـ ـتـ ــأهـ ــل لـ ـ ـ ــدور ال ـم ـج ـم ــوع ــات‬ ‫ب ـ ــدوري األب ـط ــال بـعــدمــا حسم‬ ‫م ـبــاراة الــذهــاب أم ــام مولودية‬ ‫بـ ـ ـج ـ ــاي ـ ــة ب ـ ـهـ ــدف ـ ـيـ ــن ن ـظ ـي ـف ـي ــن‬ ‫أحرزهما محمود كهربا وأحمد‬ ‫حمودي بملعب بتروسبورت‪،‬‬ ‫حـيــث يـكـفــي األب ـيــض الـتـعــادل‬ ‫بأية نتيجة أو الخسارة بفارق‬ ‫هدف‪.‬‬ ‫واستقر األسكتلندي أليكس‬ ‫ماكليش المدير الفني للفريق‬ ‫على تثبيت التشكيل في موقعة‬ ‫العودة اإلفريقية ببقاء محمود‬ ‫كـ ـه ــرب ــا فـ ـ ــي م ـ ــرك ـ ــز ال ـم ـه ــاج ــم‬ ‫الـصــريــح مثل م ـبــاراة الــذهــاب‪،‬‬ ‫عـلــى أن تـكــون المفاضلة فقط‬ ‫بين شيكاباال وأحمد حمودي‬ ‫الــذي خاض المباراة الماضية‬ ‫ً‬ ‫أمــام الداخلية في الــدوري بدال‬ ‫من أيمن حفني المصاب بشد‬ ‫في السمانة‪ ،‬والموجود حاليا‬ ‫ضمن البعثة البيضاء بداعي‬ ‫تجهيزه للمباريات المقبلة مع‬ ‫إمكانية مشاركته كبديل حسب‬ ‫أحداث سير اللقاء‪.‬‬ ‫الــزمــالــك يفتقد فــي مواجهة‬ ‫الـ ـ ـي ـ ــوم بـ ــاسـ ــم مـ ــرسـ ــي بـسـبــب‬ ‫تجميده من الجهاز الفني قبل‬ ‫السفر للجزائر‪ ،‬ومــن المنتظر‬

‫جانب من مباراة الزمالك وبجاية في القاهرة‬ ‫ع ــودت ــه ل ـص ـفــوف ال ـفــريــق فــور‬ ‫ا لـعــودة للقاهرة‪ ،‬كما سيغيب‬ ‫أيـ ـض ــا إبـ ــراه ـ ـيـ ــم ع ـب ــدال ـخ ــال ــق‬ ‫وأحمد حسن مكي ورمزي خالد‬ ‫ألسباب فنية‪.‬‬ ‫ومـ ــن ال ـم ـت ــوق ــع أن ي ـخــوض‬ ‫الـ ــزمـ ــالـ ــك الـ ـ ـمـ ـ ـب ـ ــاراة بـتـشـكـيــل‬ ‫مـكــون مــن أحـمــد الـشـنــاوي في‬ ‫ح ــراس ــة ال ـمــرمــى‪ ،‬وع ـمــر جــابــر‬ ‫وأحـمــد دوي ــدار ومحمد كوفي‬ ‫وحمادة طلبة في خط الدفاع‪،‬‬ ‫وطارق حامد ومعروف يوسف‬

‫وح ــازم إم ــام ومحمد إبراهيم‪،‬‬ ‫وشيكاباال ومحمود كهربا‪.‬‬ ‫ع ـلــى ال ـج ــان ــب اآلخ ـ ــر يــرفــض‬ ‫الجهاز الفني لمولودية بجاية‬ ‫فـ ـق ــدان األم ـ ــل ف ــي ال ـت ــأه ــل ل ــدور‬ ‫المجموعات اإلفريقي‪ ،‬ويتمسك‬ ‫بتحقيق نتيجة إيجابية‪ ،‬وهو‬ ‫ما أكده عبدالقادر عمراني المدير‬ ‫الفني لبطل الجزائر‪ ،‬مشددا على‬ ‫ق ــدرة فــريـقــه عـلــى تحقيق الـفــوز‬ ‫بثالثية نظيفة وضمان التأهل‪.‬‬ ‫ومـ ـ ــن ال ـم ـن ـت ـظ ــر أن ي ـخ ــوض‬

‫مـ ــولـ ــوديـ ــة بـ ـج ــاي ــة الـ ـم ــواجـ ـه ــة‬ ‫بتشكيل مكون من شمس الدين‬ ‫رح ـم ــان ــي ف ــي ح ــراس ــة ال ـمــرمــى‪،‬‬ ‫وزيدان مباركو وسفيان بوعلي‬ ‫وس ـف ـي ــان خ ـض ـيــر وع ـب ــدال ـق ــادر‬ ‫م ـ ـ ـس ـ ـ ـعـ ـ ــودي ولـ ـ ـ ـي ـ ـ ــس بـ ــوقـ ــريـ ــة‬ ‫وسوماليا سيدي بيه ومورجان‬ ‫بيتورأنجل وزاهر زرداب وفوزي‬ ‫يايا وواليو ندوي‪.‬‬

‫دلبلا‬

‫‪r‬‬ ‫اﻟﻌﺪد ‪ / 3020‬اﻟﺜﻼﺛﺎء ‪ ١٩‬أﺑﺮﻳﻞ ‪2016‬م ‪ ١٢ /‬رﺟﺐ ‪1437‬ﻫـ‬

‫‪sports@aljarida●com‬‬

‫‪٣٧‬‬

‫رﻳﺎﺿﺔ‬

‫ﺻﻔﺤﺔ أﺳﺒﻮﻋﻴﺔ ﻣﺨﺘﺼﺔ ﺑﺎﻟﺒﻄﻮﻻت اﻷوروﺑﻴﺔ‬ ‫إﻋﺪاد‪ :‬ﻋﺒﺪاﻟﻌﺰﻳﺰ اﻟﺘﻤﻴﻤﻲ‬

‫اﻟﺒﺮﺷﺎ ﻳﻌﻴﺶ أﺳﻮأ أﺣﻮاﻟﻪ‪...‬‬ ‫واﻹرﻫﺎق ﻧﺎل ﻣﻦ ﻧﺠﻮم اﻟﻔﺮﻳﻖ‬ ‫ﻳﻌﻴﺶ ﻧﺎدي ﺑﺮﺷﻠﻮﻧﺔ إﺣﺪى‬ ‫أﺳﻮأ ﻓﺘﺮاﺗﻪ ﻣﻨﺬ ﺳﻨﻮات ﻃﻮﻳﻠﺔ‪،‬‬ ‫وذﻟﻚ ﺑﻌﺪ ﺗﻌﺮض اﻟﻔﺮﻳﻖ‬ ‫ﻟﻠﻬﺰﻳﻤﺔ اﻟﺮاﺑﻌﺔ ﻋﻠﻰ اﻟﺘﻮاﻟﻲ ﻓﻲ‬ ‫ﻣﺨﺘﻠﻒ اﻟﻤﺴﺎﺑﻘﺎت واﻟﺜﺎﻟﺜﺔ ﻓﻲ‬ ‫اﻟﻠﻴﻐﺎ‪ ،‬ﻟﻴﻔﺘﺢ اﻟﻤﺠﺎل ﻟﻤﻨﺎﻓﺴﻴﻪ‬ ‫أﺗﻠﺘﻴﻜﻮ ﻣﺪرﻳﺪ ورﻳﺎل ﻣﺪرﻳﺪ‬ ‫ﻟﺨﻄﻒ اﻟﻠﻘﺐ اﻟﺬي ﺗﺒﻘﻰ ﻋﻠﻰ‬ ‫ﺧﺘﺎﻣﻪ ‪ ٥‬ﻣﺒﺎرﻳﺎت‪.‬‬

‫ﺑﺮﺷﻠﻮﻧﺔ رﺑﻤﺎ ﻳﻜﻮن‬ ‫ﻓﻲ ﻃﺮﻳﻘﻪ ﻹﻫﺪاء‬ ‫»اﻟﻠﻴﻐﺎ« إﻟﻰ أﺗﻠﻴﺘﻜﻮ‬ ‫أو اﻟﺮﻳﺎل ﻣﻊ ﺑﺎﻗﺔ‬ ‫ورد وﺻﻮر ﺗﺬﻛﺎرﻳﺔ‬ ‫ﻣﻮﻗﻌﺔ ﻣﻦ اﻟـ»‪«MSN‬‬

‫ﺗﻠﻘﺖ ﺟﻤﺎﻫﻴﺮ ﺑﺮﺷﻠﻮﻧﺔ ﺻﺪﻣﺔ‬ ‫ﻛ ـﺒ ـﻴ ــﺮة ﺑ ـﻌ ــﺪﻣ ــﺎ واﺻ ـ ـ ــﻞ اﻟ ـﻔ ــﺮﻳ ــﻖ‬ ‫ﻣـﺴـﻠـﺴــﻞ ﻛ ـﺒــﻮاﺗــﻪ ﺑـﻬــﺰﻳـﻤــﺔ ﺛﺎﻟﺜﺔ‬ ‫ﻋﻠﻰ اﻟﺘﻮاﻟﻲ ﻓﻲ اﻟﺪوري‪ ،‬واﻟﺮاﺑﻌﺔ‬ ‫ﻟﻠﻔﺮﻳﻖ ﻓﻲ آﺧــﺮ ﺧﻤﺲ ﻣﺒﺎرﻳﺎت‬ ‫ﺧ ــﺎﺿ ـﻬ ــﺎ ﺑـﻤـﺨـﺘـﻠــﻒ اﻟ ـﺒ ـﻄ ــﻮﻻت‪،‬‬ ‫وذﻟﻚ ﺑﻌﺪ اﻟﻬﺰﻳﻤﺔ اﻣﺎم ﻓﺎﻟﻨﺴﻴﺎ‬ ‫ا ﻣـ ــﺲ اﻻول ‪ ،1-2‬ﻓ ــﻲ ا ﻟ ـﻤــﺮ ﺣ ـﻠــﺔ‬ ‫اﻟﺜﺎﻟﺜﺔ واﻟﺜﻼﺛﻴﻦ ﻣﻦ اﻟﻤﺴﺎﺑﻘﺔ‪،‬‬ ‫وﻫ ــﻲ اﻟ ـﻤــﺮة اﻷوﻟ ــﻰ اﻟـﺘــﻲ ﻳﺨﺴﺮ‬ ‫ﻓـﻴـﻬــﺎ ﺑــﺮﺷـﻠــﻮﻧــﺔ ﺛ ــﻼث ﻣـﺒــﺎرﻳــﺎت‬ ‫ﻣﺘﺘﺎﻟﻴﺔ ﻓﻲ اﻟﺪوري اﻟﻤﺤﻠﻲ ﻣﻨﺬ‬ ‫‪ 13‬ﻋﺎﻣﺎ‪.‬‬ ‫وﺿﺎﻋﻔﺖ اﻟﻬﺰﻳﻤﺔ اﻷﺧﻴﺮة ﻣﻦ‬ ‫ﻣﺤﻨﺔ ﺑﺮﺷﻠﻮﻧﺔ ﺑﻌﺪ اﻟﺨﺮوج ﻣﻦ‬ ‫دور اﻟﺜﻤﺎﻧﻴﺔ ﻟﺪوري أﺑﻄﺎل أوروﺑﺎ‬ ‫ﺑــﺎﻟـﻬــﺰﻳـﻤــﺔ أﻣ ــﺎم أﺗـﻠـﺘـﻴـﻜــﻮ ﻣــﺪرﻳــﺪ‬ ‫ﻣﻨﺘﺼﻒ اﻷﺳﺒﻮع اﻟﻤﺎﺿﻲ‪.‬‬ ‫وﺗـ ـﺠـ ـﻤ ــﺪ رﺻ ـ ـﻴـ ــﺪ ﺑ ــﺮﺷ ـﻠ ــﻮﻧ ــﺔ‬ ‫ﻋﻨﺪ ‪ 76‬ﻧﻘﻄﺔ ﻓﻲ ﺻــﺪارة ﺟﺪول‬ ‫اﻟـﻤـﺴــﺎﺑـﻘــﺔ ﺑ ـﻔــﺎرق اﻷﻫ ـ ــﺪاف ﻓﻘﻂ‬ ‫أﻣ ـ ــﺎم أﺗـﻠـﺘـﻴـﻜــﻮ ﻣ ــﺪرﻳ ــﺪ‪ ،‬وﺑ ـﻔ ــﺎرق‬ ‫ﻧﻘﻄﺔ واﺣ ــﺪة أﻣ ــﺎم رﻳ ــﺎل ﻣــﺪرﻳــﺪ‪،‬‬ ‫ﻟ ـﻴ ـﺸ ـﺘ ـﻌ ــﻞ اﻟـ ـ ـﺼ ـ ــﺮاع ﻋـ ـﻠ ــﻰ ﻟ ـﻘــﺐ‬ ‫اﻟ ـﻤ ـﺴ ــﺎﺑ ـﻘ ــﺔ‪ ،‬وذﻟـ ـ ــﻚ ﺑ ـﻌ ــﺪ ان ﻛ ــﺎن‬ ‫ﻛﺒﻴﺮ‬ ‫اﻟـﺒــﺮﺷــﺎ ﻳﺒﺘﻌﺪ ﺑ ـﻔــﺎرق ﻛﺒﻴﺮ‬ ‫ﻋﻦ اﻗﺮب ﻣﻨﺎﻓﺴﻴﻪ ﻗﺒﻞ ﻋﺪة‬ ‫اﺳﺎﺑﻴﻊ‪.‬‬ ‫وأﺛـ ـﻴ ــﺮت اﻟـﻌــﺪﻳــﺪ‬ ‫ﻼﻣ ـ ـ ـ ــﺎت‬ ‫ﻣ ـ ـ ـ ـ ـ ــﻦ ﻋ ـ ـ ـ ــﻼ‬ ‫اﻻﺳ ـ ـ ـﺘ ـ ـ ـﻔ ـ ـ ـﻬـ ـ ــﺎم‬ ‫واﻟ ـﺘ ـﺴ ــﺎؤﻻت‬ ‫ﺣ ـ ـ ـ ـ ـ ــﻮل أداء‬

‫اﻟـ ـﻨ ــﺎدي اﻟ ـﻜ ـﺘــﺎﻟــﻮﻧــﻲ ﻓ ــﻲ اﻟ ـﻔ ـﺘــﺮه‬ ‫اﻟﻤﺎﺿﻴﺔ‪ ،‬ﺣﻴﺚ ﻟﻢ ﻳﻘﺪم اﻟﻔﺮﻳﻖ‬ ‫اﻷداء اﻟ ـﻤ ـﺘ ــﻮﻗ ــﻊ ﻓـ ــﻲ اﺧ ـ ــﺮ ارﺑـ ــﻊ‬ ‫ﻣ ـﺒ ــﺎرﻳ ــﺎت ﺧــﺎﺿ ـﻬــﺎ ﻓ ــﻲ اﻟـ ــﺪوري‬ ‫اﻟﻤﺤﻠﻲ ودوري اﺑﻄﺎل اوروﺑﺎ‪.‬‬ ‫وأرﺟ ــﻊ ﺑـﻌــﺾ اﻟـﻨـﻘــﺎد أﺳـﺒــﺎب‬ ‫ﻫــﺬا اﻟﺘﺮاﺟﻊ اﻟﻜﺒﻴﺮ اﻟــﻰ أﺳﻠﻮب‬ ‫اﻟﻤﺪرب ﻟﻮﻳﺲ اﻧﺮﻳﻜﻲ‪ ،‬واﻋﺘﻤﺎده‬ ‫ﻋ ـﻠ ــﻰ ﺧ ـﻄ ــﺔ ﺛ ــﺎﺑ ـﺘ ــﺔ وﻛ ــﺬﻟ ــﻚ ﻋ ــﺪم‬ ‫اﺳﺘﺨﺪام اﺳـﻠــﻮب اﻟ ـﻤــﺪاورة ﺑﻴﻦ‬ ‫ﻻﻋﺒﻲ اﻟﻔﺮﻳﻖ‪ ،‬اﻻﻣﺮ اﻟﺬي أدى اﻟﻰ‬ ‫ارﻫﺎق ﻣﻌﻈﻢ ﻧﺠﻮم اﻟﻔﺮﻳﻖ‪ ،‬ﻛﺬﻟﻚ‬ ‫أﺻﺒﺢ ﻣﻦ اﻟﺴﻬﻞ ﻟﺪى اﻟﺨﺼﻮم‬ ‫اﻟﺘﺼﺪي ﻟﻄﺮﻳﻘﺔ اﻟﻤﺪرب اﻧﺮﻳﻜﻲ‬ ‫ً‬ ‫اﻟـ ــﺬي ﻻ ﻳـﻤـﻠــﻚ ﺣ ـﻠ ــﻮﻻ ﺗﻜﺘﻴﻜﻴﺔ‪،‬‬ ‫ﻟﺘﺼﺒﺢ ﻧﺘﺎﺋﺞ اﻟﻔﺮﻳﻖ ﻣﺮﻫﻮﻧﺔ‬ ‫ﺑﺠﺎﻫﺰﻳﺔ وأداء اﻟﻼﻋﺒﻴﻦ‪.‬‬

‫اﻟﻨﺎدي‬

‫ﻋﺪد ﻣﺮات اﻟﻔﻮز‬

‫ﻳﻮﻓﻨﺘﻮس اﻻﻳﻄﺎﻟﻲ‬

‫‪15‬‬

‫ﺑﻨﻔﻴﻜﺎ اﻟﺒﺮﺗﻐﺎﻟﻲ‬

‫‪14‬‬

‫رﻳﺎل ﻣﺪرﻳﺪ اﻻﺳﺒﺎﻧﻲ‬

‫‪12‬‬

‫أﺗﻠﺘﻴﻜﻮ ﻣﺪرﻳﺪ اﻻﺳﺒﺎﻧﻲ‬

‫‪12‬‬

‫ﺑﺮﺷﻠﻮﻧﺔ اﻻﺳﺒﺎﻧﻲ‬

‫‪12‬‬

‫اﻳﻨﺪﻫﻮﻓﻦ اﻟﻬﻮﻟﻨﺪي‬

‫‪12‬‬

‫ﺳﺒﻮرﺗﻨﻎ ﻟﺸﺒﻮﻧﺔ اﻟﺒﺮﺗﻐﺎﻟﻲ‬

‫‪12‬‬

‫ﺑﺎرﻳﺲ ﺳﺎن ﺟﺮﻣﺎن اﻟﻔﺮﻧﺴﻲ‬

‫‪11‬‬

‫ﺑﻴﻜﻴﻪ‬ ‫ﺑﻮﺳﻜﻴﺘﺲ‬ ‫ﻣﺎﺳﻜﻴﺮاﻧﻮ‬

‫إﻧﺮﻳﻜﻲ ﻻ ﻳﺠﺪ إﺟﺎﺑﺔ‬ ‫اﻟـ ـﻐ ــﺮﻳ ــﺐ ﻓـ ــﻲ اﻟ ـ ـﻤـ ــﻮﺿـ ــﻮع أن‬ ‫اﻟﻤﺪرب اﻧﺮﻳﻜﻲ ﻟﻢ ﻳﺠﺪ اﻻﺟﺎﺑﺔ‬ ‫اﻟــﻮاﺿ ـﺤــﺔ ﺣ ــﻮل اﺳ ـﺒ ــﺎب ﺗــﺮاﺟــﻊ‬ ‫ﻧ ـﺘــﺎﺋــﺞ اﻟ ـﻔ ــﺮﻳ ــﻖ‪ ،‬ﺣ ـﻴــﺚ ﻗ ــﺎل ﺑﻌﺪ‬ ‫اﻟﻬﺰﻳﻤﺔ اﻟﻤﺎﺿﻴﺔ اﻣﺎم ﻓﺎﻟﻨﺴﻴﺎ‪:‬‬ ‫»ﻫ ــﺬه اﻟـﻤـﺒــﺎرﻳــﺎت ﺻﻌﺒﺔ‬ ‫ﻟ ـ ـﻠ ـ ـﻐـ ــﺎﻳـ ــﺔ‪ ،‬اﻟ ـ ـﻔ ـ ــﺮﻳـ ــﻖ ﻗ ــﺪم‬ ‫ﻣ ـ ـ ـﺒـ ـ ــﺎراة راﺋـ ـ ـﻌ ـ ــﺔ وﻟ ـﻜ ــﻦ‬ ‫اﻓ ـ ـﺘ ـ ـﻘ ـ ــﺪ إﻟ ـ ـ ـ ـ ــﻰ اﻟ ـ ـ ـﺤـ ـ ــﻆ‪،‬‬ ‫ﺗ ـﻔ ــﻮﻗـ ـﻨ ــﺎ ﺑـ ـﺸ ـﻜ ــﻞ ﻛ ـﺒ ـﻴــﺮ‬ ‫ﻋـ ـﻠ ــﻰ ﻓ ــﺎﻟ ـﻨ ـﺴ ـﻴ ــﺎ ﻓ ـ ــﻲ ﻛــﻞ‬ ‫ﻧﻮاﺣﻲ اﻟﻠﻌﺐ‪ ،‬ﻣﺎ ﻋﺪا ﻓﻲ‬ ‫اﻟ ـﻔــﺎﻋ ـﻠ ـﻴــﺔ داﺧ ـ ــﻞ ﻣﻨﻄﻘﺔ‬ ‫اﻟ ـﻤ ــﺮﻣ ــﻰ‪ ،‬وﻟ ـﻜ ـﻨ ـﻨــﺎ ﺧﻠﻘﻨﺎ‬ ‫اﻟﻌﺪﻳﺪ ﻣﻦ اﻟﻔﺮص«‪.‬‬ ‫وأﺿ ـ ـ ـ ـ ـ ــﺎف إﻧـ ــﺮﻳ ـ ـﻜـ ــﻲ‪:‬‬ ‫»ﻫ ـ ــﺬه ﻫ ــﻲ ﻛـ ــﺮة اﻟ ـﻘ ــﺪم‪،‬‬ ‫رﻳﺎﺿﺔ ﻏﺮﻳﺒﺔ اﻷﻃﻮار‪،‬‬ ‫اﻵن ﻧـ ــﻮاﺟـ ــﻪ ﺗ ـﺤــﺪﻳــﺎ‬ ‫راﺋ ـ ـ ـﻌـ ـ ــﺎ؛ إذا ﻓ ــﺰ ﻧ ــﺎ‬

‫إﻧﺮﻳﻜﻲ ﻟﻢ ﻳﺠﺪ ﻣﺎ‬ ‫ﻳﻔﺴﺮ ﺑﻪ اﻟﻬﺰﻳﻤﺔ إﻻ‬ ‫اﻟﺤﻆ اﻟﻌﺎﺛﺮ‬

‫أﻛﺜﺮ اﻻﻧﺪﻳﺔ اﻻوروﺑﻴﻪ ﺗﺤﻘﻴﻘﺎ ﻟﻠﻔﻮز ﻓﻲ ﻋﺎم‬ ‫‪ 2016‬ﻓﻲ ﺑﻄﻮﻻت اﻟﺪوري‬

‫ﻻﻋﺒﻮ ﺑﺮﺷﻠﻮﻧﺔ اﻟﺬﻳﻦ ﺧﺎﺿﻮ‬ ‫اﻟﻤﺒﺎرﻳﺎت اﻻرﺑﻌﺔ اﻻﺧﻴﺮه‬ ‫ﺑﺎﻟﺘﺸﻜﻴﻞ اﻻﺳﺎﺳﻲ‬

‫ﻣﻴﺴﻲ‬ ‫ﻧﻴﻤﺎر‬

‫ﻻﻋﺒﻮ اﻟﺒﺮﺷﺎ ﺧﻼل ﻣﻮاﺟﻬﺔ ﻓﺎﻟﻨﺴﻴﺎ أﻣﺲ اﻷول‬ ‫ﻲ اﻟﻤﺒﺎرﻳﺎت اﻟﺨﻤﺲ اﻟﻤﺘﺒﻘﻴﺔ‬ ‫ﻓﻲ‬ ‫ً‬ ‫ﻓﺴﻨﺼﺒﺢ أﺑﻄﺎﻻ‪ ،‬أﻫﻨﺊ اﻟﻼﻋﺒﻴﻦ‬ ‫ﻟـﻤــﻮاﺟـﻬـﺘـﻬــﻢ ﻫـ ــﺬا اﻟـ ـﻤ ــﺄزق ﺑـﻬــﺬا‬ ‫اﻟ ـ ـﺸ ـ ـﻜـ ــﻞ‪ ،‬ﻓـ ـﺴ ـ ـﻨـ ــﻮاﺟـ ــﻪ اﻟـ ـﺘـ ـﺤ ــﺪي‬ ‫ﻛـﻤــﺎ ﻳﻔﻌﻞ أي ﻻ ﻋ ــﺐ ﻳﻨﺘﻤﻲ إ ﻟــﻰ‬ ‫ﺑﺮﺷﻠﻮﻧﺔ‪ ،‬ﺑﺮأس ﻣﺮﻓﻮﻋﺔ«‪.‬‬ ‫وﻳـ ـ ــﺮى أن اﻟـ ـﺨـ ـﺴ ــﺎرة ﻟـ ــﻢ ﺗـﻜــﻦ‬ ‫ﻣ ـﻨــﺎﺳ ـﺒــﺔ ﻟـ ـ ــﻸداء اﻟ ـﻤ ـﺘ ـﻤ ـﻴــﺰ اﻟ ــﺬي‬ ‫ﻗﺪﻣﻪ ﻓﺮﻳﻘﻪ ﺧﻼل اﻟﻤﺒﺎراة‪ ،‬ﺣﻴﺚ‬ ‫ﻗـ ــﺎل‪» :‬ﻟ ـﻘ ــﺪ ﻗــﺪﻣ ـﻨــﺎ ﻣـ ـﺒ ــﺎراة ﺟـﻴــﺪة‬ ‫وﺳ ـﻴ ـﻄــﺮﻧــﺎ ﻋ ـﻠــﻰ ﺟـﻤـﻴــﻊ ﻧــﻮاﺣــﻲ‬ ‫اﻟ ـﻠ ـﻌ ــﺐ‪ ،‬ﻋـﻠـﻴـﻨــﺎ أن ﻧـﺤـﻘــﻖ اﻟ ـﻔــﻮز‬ ‫ﺑــﺎﻟـﻠـﻌــﺐ واﻟـﺘـﻨـﻈـﻴــﻢ اﻟ ـﺠ ـﻴــﺪ‪ ،‬ﻫــﺬا‬ ‫ﻫﻮ اﻟﻄﺮﻳﻖ‪ ،‬واﻵن ﻋﻠﻴﻨﺎ أن ﻧﻜﻮن‬ ‫أﻛﺜﺮ ﻗﻮة«‪.‬‬ ‫وأﺷـ ـ ـ ـ ـ ــﺎر إﻟـ ـ ـ ــﻰ أن اﻟ ـ ـ ـﻔـ ـ ــﻮز ﻓــﻲ‬ ‫اﻟـ ـﻤـ ـﺒ ــﺎرﻳ ــﺎت اﻟ ـﺨ ـﻤ ــﺲ اﻟـﻤـﺘـﺒـﻘـﻴــﺔ‬ ‫ﺳﻴﻜﻮن ﺿــﺮورﻳــﺎ ﻣﻦ أﺟــﻞ اﻟﻔﻮز‬ ‫ﺑﺑﺎﻟﻠﻘﺐ‪ ،‬وﻗــﺎل‪» :‬وﻟﻜﻦ إذا ﻛﺎن‬ ‫ﻫﻨﺎك أي ﻓﺮﻳﻖ ﻓﻲ اﻟﻌﺎﻟﻢ‬ ‫ﻳﻤﻜﻨﻪ ﻓـﻌــﻞ ذﻟ ــﻚ ﻓﻬﻮ‬ ‫ﺑـ ـ ــﺮﺷ ـ ـ ـﻠـ ـ ــﻮﻧـ ـ ــﺔ‪ ،‬اﻟـ ـ ـﻴ ـ ــﻮم‬ ‫ﻟ ـﻴــﺲ ﻣ ــﻦ أﺟ ــﻞ اﻧـﺘـﻘــﺎد‬ ‫اﻟﻼﻋﺒﻴﻦ‪ ،‬إﻧﻪ ﻳﻮم اﻹﺷﺎدة ﺑﻬﻢ«‪.‬‬ ‫وﻟ ـ ــﻢ ﻳ ـﻘ ــﻢ اﻟ ـ ـﻤـ ــﺪرب اﻹﺳ ـﺒ ــﺎﻧ ــﻲ‬ ‫ﺑ ــﺈﺟ ــﺮاء أي ﺗـﻐـﻴـﻴــﺮ ﻓ ــﻲ ﺗﺸﻜﻴﻠﺔ‬ ‫ـﻼل اﻟـﻤـﺒــﺎراة اﻟﻤﺎﺿﻴﺔ‪،‬‬ ‫ﻓﺮﻳﻘﻪ ﺧـ ﻼ‬ ‫ﻼ ذﻟ ـ ــﻚ ﺑ ـﻘ ــﻮﻟ ــﻪ‪» :‬ﻛـ ـ ــﺎن اﻷﻣ ــﺮ‬ ‫ﻣ ـﻌ ـﻠــﻼ‬ ‫ﻟﻴﻜﻮن ﻏﻴﺮ ﻋﺎدل إذا أﺧﺮﺟﺖ أﺣﺪ‬ ‫اﻟﻼﻋﺒﻴﻦ«‪.‬‬ ‫ـﻼ‪ ،‬ﻳـﺒــﺪو ﻏﺮﻳﺒﺎ أن ﻳﺼﺮح‬ ‫ﻓـﻌـﻼ‬ ‫ﻣـ ـ ـ ـ ـ ـ ــﺪرب ﻧ ـ ـ ـ ـ ــﺎد ﻛـ ـ ـﺒـ ـ ـﻴ ـ ــﺮ ﺑ ـﺤ ـﺠ ــﻢ‬ ‫ﺑﺑﺮﺷﻠﻮﻧﺔ‪ ،‬ﺑﻤﺜﻞ ﻣﺎ ﺻﺮح ﺑﻪ‬ ‫اﻧــﺮﻳ ـﻜــﻲ‪ ،‬ﺣـﻴــﺚ ﻟﻢ‬ ‫ﻳ ـ ـﺠـ ــﺪ ﻣــﺎ‬ ‫ﻳ ـﻌ ـﻠ ــﻞ ﺑــﻪ‬

‫اﺳﺒﺎب اﻟﻨﺘﺎﺋﺞ اﻟﻤﺘﺮاﺟﻌﺔ‪ ،‬ﻟﻴﻀﻊ‬ ‫ﻋــﺬـﺬره ﺑﻤﻌﺎﻧﺪة اﻟﺤﻆ واﻟﺘﻮﻓﻴﻖ‪،‬‬ ‫ـﺈذا ﻛــﺎن اﻧــﺮﻳـﻜــﻲ ﻻ ﻳـﻌــﺮف ﺣﻘﺎ‪،‬‬ ‫ﻓ ــﺈذ‬ ‫أﺳ ـﺒ ــﺎب ﺿ ـﻌــﻒ أداء اﻟ ـﻔــﺮﻳــﻖ ﻓﻲ‬ ‫اﻵوﻧــﺔ اﻻﺧﻴﺮة ﻓﻴﺒﺪو أن اﻟﻨﺎدي‬ ‫اﻟﻜﺘﺎﻟﻮﻧﻲ ﻓﻲ ﻃﺮﻳﻘﻪ ﻻﻫﺪاء ﻟﻘﺐ‬ ‫اﻟﻜﺘ‬ ‫اﻟﻠﻴﻐﺎ اﻟﻰ اﺣﺪ ﻣﻨﺎﻓﺴﻴﻪ )أﺗﻠﺘﻴﻜﻮ‬ ‫اﻟﻠﻴ‬ ‫أو اﻟــﺮﻳــﺎل(‪ ،‬ﻣــﻊ ﺑﺎﻗﺔ ورد وﺻــﻮر‬ ‫ﺗـ ــﺬﻛـ ــﺎرﻳـ ــﺔ ﻣ ــﻮﻗ ـﻌ ــﺔ ﻣـ ــﻦ اﻟ ـﻨ ـﺠ ــﻮم‬ ‫اﻟﺜﻼﺛﺔ ﻣﻴﺴﻲ وﻧﻴﻤﺎر وﺳﻮارﻳﺰ‪.‬‬ ‫اﻟﺜﻼ‬

‫إرﻫﺎق وﻻﻣﺒﺎﻻة‬ ‫إرﻫ‬ ‫ﻛ ـ ــﺎن ﻣـ ــﻦ اﻟ ـ ــﻮاﺿ ـ ــﺢ أن ﻣـﻌـﻈــﻢ‬ ‫ﻋﻨﺎﺻﺮ ﺑﺮﺷﻠﻮﻧﺔ ﺗﺸﻌﺮ ﺑﺎﻻرﻫﺎق‬ ‫ﻋﻨﺎ‬ ‫ﺑﺴﺒﺐ ﻃﻮل اﻟﻤﻮﺳﻢ‪ ،‬ﺣﻴﺚ ﺷﺎرك‬ ‫ﺑﺴ‬ ‫اﻟﻔﺮﻳﻖ ﻓﻲ ﺛﻼث ﺑﻄﻮﻻت ﻣﺤﻠﻴﺔ‪،‬‬ ‫اﻟﻔﺮ‬ ‫اﺿﺎﻓﺔ اﻟﻰ دوري اﺑﻄﺎل اوروﺑــﺎ‪،‬‬ ‫اﺿ‬ ‫وﻛـ ــﺬﻟ ــﻚ اﻻﺳ ـﺘ ـﺤ ـﻘــﺎﻗــﺎت اﻟــﺪوﻟ ـﻴــﺔ‬ ‫ﻟﻠﻤﻨﺘﺨﺒﺎت‪ ،‬ﺣﻴﺚ ﺑﺪأت ﺳﻠﺴﻠﺔ‬ ‫ﻟﻠﻤ‬ ‫اﻟـﻨـﺘــﺎﺋــﺞ اﻟـﺴـﻠـﺒـﻴــﺔ ﺗ ـﺤــﺪﻳــﺪا ﺑﻌﺪ‬ ‫ـﻮدة اﻟــﻼﻋ ـﺒ ـﻴــﻦ ﻣ ــﻦ اﻟ ـﻤ ـﺒــﺎرﻳــﺎت‬ ‫ﻋـ ــﻮ‬ ‫ـﺪوﻟ ـ ـﻴـ ــﺔ اﻟ ـ ـﺘـ ــﻲ ﺧـ ــﺎﺿـ ــﻮﻫـ ــﺎ ﻣــﻊ‬ ‫اﻟ ـ ــﺪ‬ ‫ﻣ ـﻨ ـﺘ ـﺨ ـﺒ ــﺎﺗ ـﻬ ــﻢ‪ ،‬وﻛـ ــﺎﻧـ ــﺖ ﻣ ـ ـﺒـ ــﺎراة‬ ‫اﻟ ـﻜـﻜــﻼﺳ ـﻴ ـﻜــﻮ ﻓ ــﻲ ‪ 2‬اﻟـ ـﺠ ــﺎري ﻫﻲ‬ ‫ـﻤــﻮاﺟ ـﻬــﺔ اﻷوﻟ ـ ــﻰ ﺑ ـﻌــﺪ اﻟ ـﻌ ــﻮدة‬ ‫اﻟ ـ ﻤ‬ ‫ﻣ ــﻦ اﻟ ـﻤ ـﺒ ــﺎرﻳ ــﺎت اﻟ ــﺪوﻟـ ـﻴ ــﺔ‪ ،‬وﻛ ــﺎن‬ ‫واﺿﺤﺎ ﺧﻼل ﺗﻠﻚ اﻟﻤﺒﺎراة ﺣﺎﻟﺔ‬ ‫واﺿ‬ ‫اﻻرﻫ ـ ـ ــﺎق اﻟ ـﺘ ــﻲ ﻧ ــﺎﻟ ــﺖ ﻣ ــﻦ ﻣﻌﻈﻢ‬ ‫ـﺠ ــﻮم اﻟـ ـﻔ ــﺮﻳ ــﻖ‪ ،‬وﻋـ ـﻠ ــﻰ رأﺳ ـﻬ ــﻢ‬ ‫ﻧـ ـﺠ‬ ‫ﻟـﻴــﻮﻧـﻴــﻞ ﻣـﻴـﺴــﻲ اﻟ ــﺬي ﺷ ــﺎرك ﻣﻊ‬ ‫اﻟﻤﻨﺘﺨﺐ اﻻرﺟﻨﺘﻴﻨﻲ وﻋﺎد ﻗﺒﻞ‬ ‫اﻟﻤﻨ‬ ‫ـﻮﻣـﻴــﻦ ﻣــﻦ ﻣــﻮﻗـﻌــﺔ اﻟـﻜــﻼﺳـﻴـﻜــﻮ‪،‬‬ ‫ﻳــﻮﻣ‬ ‫وﻛــﺬﻟــﻚ اﻻوروﻏــﻮاﻳــﺎﻧــﻲ ﺳــﻮارﻳــﺰ‪،‬‬ ‫وﺑﺎﻗﻲ اﻋﻀﺎء اﻟﻨﺎدي اﻟﻜﺘﺎﻟﻮﻧﻲ‪،‬‬ ‫وﺑﺎ‬ ‫إذ ﻟــﻢ ﻳﺤﺼﻞ أﺣــﺪﻫــﻢ ﻋﻠﻰ ﻓﺘﺮة‬

‫ﻛــﺎﻓ ـﻴــﺔ ﻣ ــﻦ اﻟ ــﺮاﺣ ــﺔ ﻗ ـﺒــﻞ ﺧ ـﺴــﺎرة‬ ‫»اﻟ ـﻜ ــﻼﺳ ـﻴ ـﻜ ــﻮ«‪ ،‬واﻟـ ـﺘ ــﻲ ﻟـﺤـﻘـﺘـﻬــﺎ‬ ‫ﻣــﻮاﺟ ـﻬ ـﺘــﺎن ﻓ ــﻲ اﻟ ـﻠ ـﻴ ـﻐــﺎ‪ ،‬وﺛــﺎﻟـﺜــﺔ‬ ‫ﻓ ــﻲ دوري اﻻﺑ ـﻄ ــﺎل اﻳ ـﻀــﺎ ﻛــﺎﻧــﺖ‬ ‫اﻟﻬﺰﻳﻤﺔ ﻋﻨﻮاﻧﻬﺎ اﻟﻮﺣﻴﺪ‪.‬‬

‫ﻏﻴﺎب ﻣﻮاﻫﺐ »ﻻﻣﺎﺳﻴﺎ«‬ ‫ﻻ ﻳﻤﻜﻦ إﻟ ـﻘــﺎء اﻟ ـﻠــﻮم ﺑﺎﻟﻜﺎﻣﻞ‬ ‫ﻋـ ـﻠ ــﻰ ﻋـ ــﺎﻣـ ــﻞ اﻻرﻫـ ـ ـ ـ ـ ــﺎق ﻟ ـﺘ ـﻌ ـﻠ ـﻴــﻞ‬ ‫اﻟ ـﻨ ـﺘــﺎﺋــﺞ اﻟـﺴـﻠـﺒـﻴــﺔ ﻟـﻠـﺒـﻠــﻮﻏــﺮاﻧــﺎ‪،‬‬ ‫ﺣﻴﺚ اﺣﺎﻃﺖ اﻟﻌﺪﻳﺪ ﻣﻦ اﻟﻈﺮوف‬ ‫ﺑﺘﻠﻚ اﻟﻬﺎﻟﺔ اﻟﺴﻮداء ﺣﻮل اﻟﻨﺎدي‬ ‫اﻟﻜﺘﺎﻟﻮﻧﻲ‪ ،‬ﺣﻴﺚ ﺷﻬﺪ اﻟﻤﻮﺳﻢ‬ ‫ً‬ ‫ً‬ ‫اﻟ ـ ـﺤـ ــﺎﻟـ ــﻲ ﻏ ـ ـﻴـ ــﺎﺑـ ــﺎ ﺗ ـ ــﺎﻣ ـ ــﺎ ﻟ ـﻨ ـﺠ ــﻮم‬ ‫أﻛﺎدﻳﻤﻴﺔ اﻟﺒﺮﺷﺎ )ﻻﻣﺎﺳﻴﺎ( اﻟﺬﻳﻦ‬ ‫ﻃــﺎﻟـﻤــﺎ ﺑ ــﺮز ﻣﻨﻬﻢ ﻓــﻲ ﻛــﻞ ﻣﻮﺳﻢ‬ ‫ﻻﻋــﺐ او ﻻﻋـﺒــﺎن ﻋﻠﻰ اﻗــﻞ ﺗﻘﺪﻳﺮ‬ ‫ﻓﻲ ﺗﺸﻜﻴﻞ اﻟﻔﺮﻳﻖ‪.‬‬ ‫ﺑﺪاﻳﺔ‪ ،‬ﻗﺎﻣﺖ ادارة اﻟﻨﺎدي ﺑﺒﻴﻊ‬ ‫ﻋﺪد ﻣﻦ ﻣﻮاﻫﺐ »ﻻﻣﺎﺳﻴﺎ«‪ ،‬وإﻋﺎرة‬ ‫ﻋ ـ ــﺪد اﺧـ ـ ــﺮ‪ ،‬ﺻ ـﺤ ـﻴــﺢ ان ﻗــﻮاﻧ ـﻴــﻦ‬ ‫اﻻﺗﺤﺎد اﻟﺪوﻟﻲ وﻛﺬﻟﻚ اﻻوروﺑﻲ‬ ‫اﻟﺨﺎﺻﺔ ﺑـ«اﻟﻠﻌﺐ اﻟﻨﻈﻴﻒ«‪ ،‬اﺛﻘﻠﺖ‬ ‫ﻛ ــﺎﻫ ــﻞ ﻣ ـﻌ ـﻈــﻢ اﻻﻧ ـ ــﺪﻳ ـ ــﺔ‪ ،‬ﻻﺳـﻴـﻤــﺎ‬ ‫اﻟﺒﺮﺷﺎ‪ ،‬اﻻ ان اﻟﻤﺪرب اﻧﺮﻳﻜﻲ ﻛﺎن‬ ‫ﻣــﻦ اﻟﻤﻤﻜﻦ ان ﻳﺴﺘﻌﻴﻦ ﺑﺒﻌﺾ‬ ‫اﻟ ـﻌ ـﻨ ــﺎﺻ ــﺮ اﻟ ـﻤ ـﻤ ـﻴ ــﺰه ﻟ ـﺘ ـﻌــﻮﻳــﺾ‬ ‫اﻻرﻫـ ـ ـ ـ ــﺎق اﻟ ـ ـ ــﺬي ﻧـ ـ ــﺎل ﻣـ ــﻦ ﺑـﻌــﺾ‬ ‫ﻧـ ـﺠـ ــﻮم اﻟ ـ ـﻔـ ــﺮﻳـ ــﻖ‪ ،‬ﻟـ ـﻜ ــﻦ ﻳـ ـﺒـ ــﺪو ان‬ ‫اﻟـﻤــﺪرب اﻻﺳﺒﺎﻧﻲ ﻻ ﻳﻤﻠﻚ اﻟﺜﻘﺔ‬ ‫واﻟـﺠــﺮأة اﻟﻜﺎﻓﻴﺔ ﻹراﺣــﺔ اي ﻧﺠﻢ‬ ‫ﻓ ــﻲ اﻟـﺘـﺸـﻜـﻴــﻞ اﻻﺳ ــﺎﺳ ــﻲ‪ ،‬ﻓـﻠــﺬﻟــﻚ‬ ‫ﻧﺠﺪ ان ﻣﻌﻈﻢ ﻋﻨﺎﺻﺮ اﻟﺘﺸﻜﻴﻞ‬ ‫اﻻﺳﺎﺳﻲ ﺧﺎﺿﺖ ﻣﺒﺎرﻳﺎت اﻟﻔﺮﻳﻖ‬

‫ﻛﺎرﻳﻜﺎﺗﻴﺮ‬

‫ﻣﻴﺴﻲ واﻟﺮﺟﻮع إﻟﻰ ﺧﻂ اﻟﻮﺳﻂ‬ ‫ﻛﺎن اﻟﻨﺠﻢ اﻷرﺟﻨﺘﻴﻨﻲ ﻟﻴﻮﻧﻴﻞ‬ ‫ﻣـﻴـﺴــﻲ ﻋـﻨـﺼــﺮ اﻟـﺤـﺴــﻢ ﻟﻐﺎﻟﺒﻴﺔ‬ ‫ﻣﺒﺎرﻳﺎت ﺑﺮﺷﻠﻮﻧﺔ ﻓﻲ اﻟﺴﻨﻮات‬ ‫اﻟـﻤــﺎﺿــﻲ‪ ،‬وﻛ ــﺎن ﺗﺤﻄﻴﻢ اﻻرﻗ ــﺎم‬ ‫اﻟـ ـﻘـ ـﻴ ــﺎﺳـ ـﻴ ــﺔ وإﺣ ـ ـ ـ ـ ـ ــﺮاز اﻻﻫ ـ ـ ـ ــﺪاف‬ ‫ﻣﺠﺮد ﺗﺤﺼﻴﻞ ﺣﺎﺻﻞ ﺑﺎﻟﻨﺴﺒﺔ‬ ‫ﻟﻠﺒﺮﻏﻮث اﻟ ــﺬي ﻛــﺎن ﻫــﺪﻓــﻪ اﻻول‬ ‫ﻣﺴﺎﻧﺪة ﻓﺮﻳﻘﻪ ﻟﺤﺼﺪ اﻻﻧﺘﺼﺎر‬ ‫ﺗﻠﻮ اﻻﺧﺮ‪ ،‬اﻻ ان ﻣﺴﺘﻮى ﻣﻴﺴﻲ‬ ‫ﺗﺮاﺟﻊ ﻧﻮﻋﺎ ﻣﺎ‪ ،‬وﻛﺬﻟﻚ ﺻﺎم ﻋﻦ‬ ‫اﻟﺘﻬﺪﻳﻒ ﻓﻲ ﻋﺪة ﻣﺒﺎرﻳﺎت‪ ،‬اﻷﻣﺮ‬ ‫اﻟ ــﺬي أﺛ ــﺎر ﻗﻠﻖ ﺟﻤﺎﻫﻴﺮ اﻟـﻨــﺎدي‬ ‫اﻟﻜﺘﺎﻟﻮﻧﻲ‪.‬‬ ‫واﻟـ ـﺴـ ـﺒ ــﺐ ﻓـ ــﻲ ﻫـ ـ ــﺬا اﻟـ ـﺘ ــﺮاﺟ ــﻊ‬ ‫ﻟﻴﺲ ﻏﺎﻣﻀﺎ ﺑﺘﺎﺗﺎ‪ ،‬ﺣﻴﺚ اﺿﻄﺮ‬ ‫ﻟﻴﻮﻧﻴﻞ إﻟﻰ ﻟﻌﺐ اﻛﺜﺮ ﻣﻦ دور ﻓﻲ‬ ‫ﻛﻞ ﻣﺒﺎراة ﻣﻦ اﺟﻞ اﺳﺘﻌﺎدة ﺗﻮازن‬ ‫ﺧﻂ اﻟﻮﺳﻂ ﺑﻌﺪ اﺑﺘﻌﺎد ﺗﺸﺎﻓﻲ‬ ‫ﻫﻴﺮﻧﺎﻧﺪﻳﺰ ﻧﺠﻢ اﻟﺒﺮﺷﺎ اﻟﺴﺎﺑﻖ‪،‬‬ ‫وﻛــﺬﻟــﻚ ﺗــﺮاﺟــﻊ ﻣـﺴـﺘــﻮى اﻟــﺮﺳــﺎم‬ ‫اﻧﺪرﻳﺲ اﻧﻴﻴﺴﺘﺎ‪ ،‬اذ اﺻﺒﺢ ﻟﺰاﻣﺎ‬ ‫ﻋﻠﻰ ﻣﻴﺴﻲ اﻟﺴﻘﻮط ﻓﻲ ﻣﻨﺘﺼﻒ‬ ‫اﻟ ـﻤ ـﻠ ـﻌــﺐ ﻟ ـﺒ ــﺪء ﻫ ـﺠ ـﻤــﺎت اﻟ ـﻨ ــﺎدي‬ ‫اﻟﻜﺘﺎﻟﻮﻧﻲ‪ ،‬اﻻﻣﺮ اﻟﺬي اﺑﻌﺪه ﻋﻦ‬ ‫ﻣـﻨـﻄـﻘــﺔ اﻟ ـﺠ ــﺰاء ﻟ ـﻔ ـﺘــﺮات ﻃــﻮﻳـﻠــﺔ‪،‬‬ ‫وﺑﺎﻟﺘﺎﻟﻲ اﻻﻋﺘﻤﺎد ﻋﻠﻰ اﻟﺒﺮازﻳﻠﻲ‬ ‫ﻧ ـﻴ ـﻤــﺎر وزﻣ ـﻴ ـﻠــﻪ اﻻوروﻏ ــﻮاﻳ ــﺎﻧ ــﻲ‬ ‫ﺳﻮارﻳﺰ‪.‬‬ ‫وﻻ ﻳﻤﻜﻦ اﻟﺘﻘﻠﻴﻞ ﻣﻦ ﻧﺠﻮﻣﻴﺔ‬ ‫ﻧﻴﻤﺎر أو ﺳﻮارﻳﺰ‪ ،‬ﻓﺎﻟﺜﻨﺎﺋﻲ ﺣﻘﻖ‬ ‫ً‬ ‫ارﻗـ ــﺎﻣـ ــﺎ راﺋـ ـﻌ ــﺔ وﻗ ــﺪﻣ ــﺎ ﻣـﺴـﺘــﻮى‬

‫ﻓﻲ اﻟﺤﻘﻴﻘﺔ‪ ،‬ﻳﺠﺐ ﻋﻠﻰ اﻟﺒﺮﺷﺎ‬ ‫ﺗ ـ ـ ــﺪارك ﻣ ــﻮﻗ ـﻔ ــﻪ ﺑ ـﻌ ــﺪ ان اﺷ ـﺘ ـﻌــﻞ‬ ‫اﻟﺴﺒﺎق ﻋﻠﻰ ﻟﻘﺐ اﻟﻠﻴﻐﺎ ﻣﻊ ﺗﺒﻘﻲ‬ ‫ﺧﻤﺲ ﻣﺒﺎرﻳﺎت ﻓﻘﻂ‪ ،‬ﻛﺬﻟﻚ ﺳﻴﻘﻞ‬ ‫اﻟﻀﻐﻂ ﻋﻠﻰ ﻻﻋﺒﻲ ﺑﺮﺷﻠﻮﻧﺔ ﺑﻌﺪ‬ ‫اﻻﻗﺼﺎء ﻣﻦ ﻣﺴﺎﺑﻘﺔ دوري اﺑﻄﺎل‬ ‫اوروﺑﺎ‪ ،‬اﻻﻣﺮ اﻟﺬي ﻻ ﻳﻨﻄﺒﻖ ﻋﻠﻰ‬ ‫ﻣﻨﺎﻓﺴﻴﻪ أﺗﻠﺘﻴﻜﻮ ﻣﺪرﻳﺪ ورﻳــﺎل‬ ‫ﻣﺪرﻳﺪ اﻟﻠﺬﻳﻦ ﺳﻴﻜﻤﻼن اﻟﻤﺸﻮار‬ ‫اﻷوروﺑـ ـ ـ ـ ـ ـ ـ ــﻲ ﺑ ـ ـﻤـ ــﻮاﺟ ـ ـﻬـ ــﺔ ﺑـ ــﺎﻳـ ــﺮن‬ ‫ﻣـﻴــﻮﻧـﻴــﺦ اﻻﻟ ـﻤ ــﺎﻧ ــﻲ وﻣــﺎﻧـﺸـﺴـﺘــﺮ‬ ‫ﺳﻴﺘﻲ اﻻﻧﻜﻠﻴﺰي‪ ،‬ﻛﻤﺎ ﻳﺠﺐ ﻋﻠﻰ‬ ‫اﻟ ـﻤــﺪرب اﻧــﺮﻳـﻜــﻲ ﻣـﺤــﺎوﻟــﺔ ﺗﻐﻴﻴﺮ‬ ‫اﻟﺘﻜﺘﻴﻚ اﻟﻤﺘﺒﻊ ﻓــﻲ ﻛــﻞ ﻣ ـﺒــﺎراة‪،‬‬ ‫وإﺿ ــﺎﻓ ــﺔ ﻋ ـﻨ ـﺼــﺮ اﻟ ـﻤ ـﻔ ــﺎﺟ ــﺄة ﻓﻲ‬ ‫ﺑـﻌــﺾ اﻟـﻤــﻮاﺟـﻬــﺎت‪ ،‬أو ﻋـﻠــﻰ أﻗــﻞ‬ ‫ﺗ ـﻘ ــﺪﻳ ــﺮ ﻓ ــﻲ اﻟـ ـﺸ ــﻮط اﻟ ـﺜ ــﺎﻧ ــﻲ ﻣــﻦ‬ ‫اﻟ ـﻤ ـﺒــﺎرﻳــﺎت اﻟ ـﺘــﻲ ﻳـﺼـﻌــﺐ ﺣﺴﻢ‬ ‫ﻧﺘﻴﺠﺘﻬﺎ ﻣﺒﻜﺮا‪.‬‬ ‫وﺧـﺘــﺎﻣــﺎ‪ ،‬ﺳـﻴـﻜــﻮن ﻣﺴﺘﺤﻴﻼ‬ ‫ﻋﻠﻰ ﻧﺠﻮم اﻟﺒﺮﺷﺎ ﺗﻘﺪﻳﻢ أﻓﻀﻞ‬ ‫ﻣﺴﺘﻮﻳﺎﺗﻬﻢ ﻓﻲ ﺣﺎل ﻟﻢ ﻳﺤﺼﻠﻮا‬ ‫ﻋـ ـﻠ ــﻰ اﻟـ ـ ــﺮاﺣـ ـ ــﺔ ﻓ ـﻴ ـﻤ ــﺎ ﺗ ـﺒ ـﻘ ــﻰ ﻣــﻦ‬ ‫اﻟﻤﻮﺳﻢ‪.‬‬

‫اﻟﺒﺮﺷﻠﻮﻧﻲ ﻓﻲ ﺗﻘﺪﻳﻢ اﻻداء اﻟﻤﺘﻮﻗﻊ ﻣﻨﻬﻢ‬ ‫ً‬ ‫ﻓ ــﻲ آﺧـ ــﺮ اﻟ ـﻤ ـﺒ ــﺎرﻳ ــﺎت وﺧ ـﺼ ــﻮﺻ ــﺎ ﻋـﻨــﺪﻣــﺎ‬ ‫ﺧــﺮج اﻟﺒﺎرﺳﺎ ﻣــﻦ اﻟ ــﺪور رﺑــﻊ اﻟﻨﻬﺎﺋﻲ ﻣﻦ‬ ‫دوري اﻻﺑﻄﺎل ‪.‬وﻳﻈﻬﺮ ﻓﻲ اﻟﺮﺳﻢ اﻟﺴﺎﺧﺮ‬

‫»ﺣﺮﺑﺔ ذات ﺛﻼث رؤوس« وﻋﻠﻰ ﻛﻞ واﺣﺪة‬ ‫ﻋﻠﺒﺔ أﻗــﺮاص ﻟﻠﻌﻼج ﻓﻲ اﺷــﺎرة اﻟﻰ ﺣﺎﺟﺔ‬ ‫ﻧﺠﻮم اﻟﺒﺮﺷﺎ اﻟﻰ ﻋﻘﺎر ﻣﻦ أﺟﻞ اﺳﺘﻌﺎدة‬ ‫ﻣﺴﺘﻮاﻫﻢ‪.‬‬

‫ﺳﻴﻀﻊ اﻟﻤﻬﺎﺟﻢ اﻹﻧﻜﻠﻴﺰي ﺟﻴﻤﻲ ﻓــﺎردي ﻓﺮﻳﻘﻪ ﻟﻴﺴﺘﺮ ﺳﻴﺘﻲ‬ ‫ﺗﺤﺖ اﻟﻀﻐﻂ ﻓﻴﻤﺎ ﺗﺒﻘﻰ ﻣﻦ ﻋﻤﺮ ﻣﺴﺎﺑﻘﺔ اﻟﺪوري اﻟﻤﻤﺘﺎز‪ ،‬وذﻟﻚ ﺑﻌﺪ‬ ‫ﺣﺼﻮﻟﻪ ﻋﻠﻰ اﻟﺒﻄﺎﻗﺔ اﻟﺤﻤﺮاء ﻓﻲ اﻟﻤﻮاﺟﻬﺔ اﻣﺎم وﺳﺖ ﻫﺎم أﻣﺲ اﻷول‪.‬‬ ‫وذﻛﺮت ﺻﺤﻴﻔﺔ »ﻏﺎردﻳﺎن« اﻹﻧﻜﻠﻴﺰﻳﺔ أن ﻟﻴﺴﺘﺮ ﺳﻴﺘﻲ اﻟﻤﺘﺼﺪر‬ ‫ﻳﻨﺘﻈﺮ ﺻﺎﻋﻘﺔ ﻗﺪ ﺗﺄﺗﻲ إﻟﻴﻪ ﻣﻦ اﻻﺗﺤﺎد اﻹﻧﻜﻠﻴﺰي ﻟﻜﺮة اﻟﻘﺪم‪ ،‬ﻓﻲ‬ ‫ﺣﺎل ﺗﻘﺮر إﻳﻘﺎف اﻟﻼﻋﺐ ﻷﻛﺜﺮ ﻣﻦ ﻣﺒﺎراة‪.‬‬ ‫وﻗﺎم ﻓﺎردي‪ ،‬ﺑﻌﺪ ﺗﻠﻘﻴﻪ اﻟﺒﻄﺎﻗﺔ اﻟﺤﻤﺮاء ﺑﺘﻮﺟﻴﻪ اﻟﻠﻮم اﻟﻰ ﺣﻜﻢ‬ ‫اﻟﻤﺒﺎراة ﺟﻮن ﻣﻮس ﺑﺄﺳﻠﻮب ﻏﻴﺮ ﻻﺋﻖ‪ ،‬اﻷﻣﺮ اﻟﺬي ﻗﺪ ﻳﺆﺛﺮ ﻋﻠﻰ ﻗﺮار‬ ‫اﻻﺗﺤﺎد ﻓﻴﻤﺎ ﻳﺨﺺ ﻣﺪة اﻻﻳﻘﺎف‪.‬‬ ‫وﻳﻨﺘﻈﺮ اﻻﺗﺤﺎد ﺗﻘﺮﻳﺮ ﺣﻜﻢ اﻟﻠﻘﺎء ﺟﻮن ﻣﻮس ﻋﻦ ﻓﺎردي ﻻﺗﺨﺎذ‬ ‫اﻟﻘﺮار اﻟﻤﻨﺎﺳﺐ ﺗﺠﺎه ﻫﺪاف اﻟﺪوري اﻹﻧﻜﻠﻴﺰي‪.‬‬ ‫ﻳﺬﻛﺮ ان ﻓﺎردي ﻳﻌﺪ أﺣﺪ أﻫﻢ أوراق ﻟﻴﺴﺘﺮ وﻏﻴﺎﺑﻪ ﺳﻴﻜﻮن ﺑﻤﻨﺰﻟﺔ‬ ‫اﻟﺼﺎﻋﻘﺔ ﻋﻠﻰ اﻟﻔﺮﻳﻖ‪ ،‬اﻟﺬي ﻳﺒﺪو أن ﻧﺠﻤﻪ اﻻول ﺗﺨﻠﻰ ﻋﻨﻪ ﻓﻲ وﻗﺖ‬ ‫اﻟﻀﻴﻖ دون أن ﻳﺸﻌﺮ‪.‬‬

‫اﻷﻓﻀﻞ‬ ‫ﻛﻮﻛﻲ‬

‫ﺑﻨﺰﻳﻤﺔ‬

‫اﻳﻜﺎردي‬

‫ﻧﺠﻢ أﺗﻠﺘﻴﻜﻮ ﻣﺪرﻳﺪ‬ ‫ﻗ ــﺪم ﻣ ـﺒــﺎراة ﻣﻤﺘﺎزه‬ ‫أﻣ ـ ـ ـ ـ ـ ـ ـ ـ ـ ــﺎم ﻏ ـ ـ ــﺮﻧ ـ ـ ــﺎﻃ ـ ـ ــﻪ‬ ‫‪،‬أﺣ ــﺮز اﻟـﻬــﺪف اﻻول‬ ‫وﺳﺎﻫﻢ ﻓﻲ ﺑﻨﺎء ﻋﺪة‬ ‫ﻫﺠﻤﺎت ﻟﺰﻣﻼءه‬

‫ﻧـ ـﺠ ــﻢ رﻳ ـ ـ ــﺎل ﻣ ــﺪرﻳ ــﺪ‬ ‫داﺋﻤﺎ ﻣﺎ ﻳﺆﻛﺪ ﻋﻠﻰ‬ ‫ﻗـﻴـﻤـﺘــﻪ اﻟ ـﻜ ـﺒ ـﻴــﺮه ﻓﻲ‬ ‫ﺻـ ـ ـﻔ ـ ــﻮف اﻟـ ـﻤـ ـﻠـ ـﻜ ــﻲ‪،‬‬ ‫ﺻ ـ ـ ـ ـ ـﻨـ ـ ـ ـ ــﻊ ﻫ ـ ـ ــﺪﻓـ ـ ـ ـﻴ ـ ـ ــﻦ‬ ‫ﻟﺰﻣﻼءه وأﺣﺮز ﻫﺪﻓﺎ‬ ‫اﻣﺎم ﺧﻴﺘﺎﻓﻲ‬

‫ﻣـﻬــﺎﺟــﻢ اﻧـﺘــﺮ ﻣﻴﻼن‬ ‫ﻗـ ــﺪم ﻣ ـﺴ ـﺘــﻮى ﻛﺒﻴﺮ‬ ‫ﻟﻠﻐﺎﻳﺔ أﻣــﺎم ﻧﺎﺑﻮﻟﻲ‬ ‫اﺣــﺮز ﻫﺪﻓﺎ ﺑﻄﺮﻳﻘﻪ‬ ‫ﻓﻨﻴﻪ ﻣﻤﻴﺰه وﺻﻨﻊ‬ ‫اﻟﻬﺪف اﻻﺧﺮ ﻟﺰﻣﻴﻠﻪ‬ ‫ﺑﺮوزوﻓﻴﺘﺶ‬

‫‪ ...‬واﻷﺳﻮأ‬

‫ً‬ ‫ﺟﻤﺎﻫﻴﺮ رﻳﺎل ﻣﺪرﻳﺪ اﺳﺘﻘﺒﻠﺖ اﻟﻔﺮﻳﻖ ﺧﻼل ﻣﻮاﺟﻬﺔ ﻓﻮﻟﻔﺴﺒﻮرغ اﻻرﺑﻌﺎء اﻟﻤﺎﺿﻲ ﺑﺄﻋﺪاد ﻛﺒﻴﺮة ﺟﺪا‬ ‫ﺧﺎرج اﺳﻮار ﻣﻠﻌﺐ »ﺳﺎﻧﺘﻴﺎﻏﻮ ﺑﺮﻧﺎﺑﻴﻮ«‬

‫ﻣﺎ اﻟﺤﻞ؟‬

‫ﻓﺎردي ﻳﺨﺬل ﻟﻴﺴﺘﺮ‬ ‫ﻓﻲ وﻗﺖ اﻟﻀﻴﻖ‬

‫ﻧ ـﺸ ــﺮت ﺻـﺤـﻴـﻔــﺔ ﺳـ ـﺒ ــﻮرت اﻟـﻜـﺘــﺎﻟــﻮﻧـﻴــﺔ‬ ‫ً‬ ‫ً‬ ‫رﺳﻤﺎ ﻛﺎرﻳﻜﺎﺗﻮرﻳﺎ ﻋﻦ ﺣﺎل ﺛﻼﺛﻲ ﻫﺠﻮم‬ ‫ﺑــﺮﺷ ـﻠــﻮﻧــﺔ )ﻟ ـﻴــﻮﻧ ـﻴــﻞ ﻣ ـﻴ ـﺴــﻲ ‪ -‬ﺳـ ــﻮارﻳـ ــﺰ ‪-‬‬ ‫ﻧﻴﻤﺎر( ﻓﻲ اﻟﻔﺘﺮة اﻷﺧﻴﺮة‪.‬وﻓﺸﻞ اﻟﺘﺮاﻳﺪﻧﺖ‬

‫ﺻﻮرة اﻷﺳﺒﻮع‬

‫ﺑﺸﻜﻞ ﻣﺴﺘﻤﺮ ﻓﻲ ﺷﺘﻰ اﻟﺒﻄﻮﻻت‬ ‫اﻟﻤﺤﻠﻴﺔ واﻻوروﺑﻴﺔ‪.‬‬

‫ً‬ ‫ﻣـ ـﻤـ ـﻴ ــﺰا ﻟـ ـﻠـ ـﻐ ــﺎ ﻳ ــﺔ‪ ،‬اﻻ ان ﻣـﻴـﺴــﻲ‬ ‫ﻋ ـﻨــﺪﻣــﺎ ﻛ ــﺎن ﻳـﻠـﻌــﺐ ﻓ ــﻲ اﻟـﻤـﻘــﺪﻣــﺔ‬ ‫ﺑﺸﻜﻞ ﻣﺴﺘﻤﺮ‪ ،‬ﻟﻢ ﻳﻜﻦ أي ﻣﻨﺎﻓﺲ‬ ‫ﻳﺴﺘﻄﻴﻊ ا ﻳـﻘــﺎف اﻟﻤﺪ اﻟﻬﺠﻮﻣﻲ‬ ‫ﻟـﻠـﺒــﺮﺷــﺎ‪ ،‬ﻛــﺬﻟــﻚ ﻛ ــﺎن ﻣــﻦ اﻟﺼﻌﺐ‬ ‫ﻋﻠﻰ اﻟﻤﻨﺎﻓﺲ اﻟﺨﺮوج ﻣﻦ ﻣﻨﻄﻘﺔ‬ ‫ﺟﺰاﺋﻪ ﺑﺴﺒﺐ اﻟﻀﻐﻂ اﻟﻬﺎﺋﻞ اﻟﺬي‬ ‫ﻳﺸﻜﻠﻪ اﻟﺒﺮﺷﺎ ﺑﻘﻴﺎدة »اﻟﺒﺮﻏﻮث«‪.‬‬

‫ﻟﻴﻮن‬

‫ﺑﺮاﻓﻮ‬

‫أﻧﺪﻳﻠﻜﻮﻓﻴﺘﺶ‬

‫ﻻﻋـ ـ ــﺐ ﺧ ـﻴ ـﺘ ــﺎﻓ ــﻲ ﻟــﻢ‬ ‫ﻳـ ـ ـﻜ ـ ــﻦ ﻗ ـ ـ ـ ـ ـ ـ ــﺎدرا ﻋ ـﻠ ــﻰ‬ ‫ﻣ ـ ـ ـ ـ ـ ـﺠـ ـ ـ ـ ـ ــﺎراة ﻧـ ـ ـﺠ ـ ــﻮم‬ ‫رﻳ ـ ــﺎل ﻣ ــﺪرﻳ ــﺪ وﻛ ــﺎن‬ ‫ﺛـ ـﻐ ــﺮه واﺿ ـ ـﺤـ ــﻪ ﻓــﻲ‬ ‫ﻣ ـ ـﻨ ـ ـﺘ ـ ـﺼـ ــﻒ ﻣـ ـﻠـ ـﻌ ــﺐ‬ ‫ﻓﺮﻳﻘﻪ‬

‫ﺣ ـ ـ ـ ـ ـ ـ ـ ـ ـ ـ ــﺎرس ﻣ ـ ـ ــﺮﻣ ـ ـ ــﻰ‬ ‫ﺑ ـ ـ ــﺮﺷـ ـ ـ ـﻠ ـ ـ ــﻮﻧ ـ ـ ــﺔ ﻋـ ـﻠ ــﻰ‬ ‫اﻟ ـ ـ ــﺮﻏ ـ ـ ــﻢ ﻣ ـ ـ ــﻦ ﺗ ــﺄﻟـ ـﻘ ــﻪ‬ ‫ﻫــﺬا اﻟـﻤــﻮﺳــﻢ اﻻ اﻧﻪ‬ ‫ﻳﺴﺎﺋﻞ ﺑﺸﻜﻞ ﻛﺒﻴﺮ‬ ‫ﻋﻦ ﻫﺪﻓﻲ ﻓﺎﻟﻨﺴﻴﺎ‬

‫ﻣﺪاﻓﻊ ﺑﺎﻟﻴﺮﻣﻮ ﻓﺸﻞ‬ ‫ﻓ ــﻲ اﻟ ـﺘ ـﻤ ــﺮﻛ ــﺰ ﺑـﺸـﻜــﻞ‬ ‫ﺻـﺤـﻴــﺢ ﻓ ــﻲ اﻟـﻌــﺪﻳــﺪ‬ ‫ﻣﻦ ﻓﺮص ﻳﻮﻓﻨﺘﻮس‬ ‫ﻣ ـﻤ ــﺎ ﺗ ـﺴ ـﺒ ــﺐ ﺑـﺘـﻔـﻜــﻚ‬ ‫دﻓﺎع ﻓﺮﻳﻘﻪ واﻟﻬﺰﻳﻤﺔ‬ ‫ﺑﺮﺑﺎﻋﻴﻪ‬

‫رياضة‬

‫‪38‬‬

‫ةديرجلا‬

‫•‬ ‫العدد ‪ / 3020‬الثالثاء ‪ 19‬أبريل ‪2016‬م ‪ 12 /‬رجب ‪1437‬هـ‬

‫‪sports@aljarida●com‬‬

‫سقوط جديد لبرشلونة‬ ‫يشعل المنافسة في إسبانيا‬ ‫في ختام المرحلة الثالثة‬ ‫والثالثين من الدوري اإلسباني‬ ‫لكرة القدم‪ ،‬اشتعلت المنافسة‬ ‫من جديد بعد سقوط برشلونة‬ ‫المتصدر وحامل اللقب أمام‬ ‫ضيفه فالنسيا ‪ 2-1‬أمس األول‪.‬‬

‫اشـتـعـلــت الـمـنــافـســة مــن جديد‬ ‫بـعــد س ـقــوط بــرشـلــونــة المتصدر‬ ‫وحامل اللقب أمام ضيفه فالنسيا‬ ‫‪ 2-1‬أمس األول في ختام المرحلة‬ ‫ال ـث ــال ـث ــة وال ـث ــاث ـي ــن م ــن الـ ـ ــدوري‬ ‫اإلسباني لكرة القدم‪.‬‬ ‫على ملعب كامب نو وأمام نحو‬ ‫‪ 89‬ألــف متفرج‪ ،‬تعرض برشلونة‬ ‫ل ـت ـع ـثــر رابـ ـ ــع ع ـل ــى الـ ـت ــوال ــي بـعــد‬ ‫تعادله مع فياريال ‪ 2-2‬وخسارته‬ ‫على ملعبه أمام غريمه ريال مدريد‬ ‫‪ ،2-1‬ثم على أرض ريال سوسييداد‬ ‫صفر‪.1-‬‬ ‫وي ـع ــود ف ــوز بــرشـلــونــة األخـيــر‬ ‫ألكـثــر مــن شـهــر‪ ،‬حين هــزم ضيفه‬ ‫خ ـي ـتــافــي ‪-6‬صـ ـف ــر ف ــي ‪ 12‬م ــارس‬ ‫ال ـمــاضــي‪ ،‬وه ــو ت ـعــرض لـخـســارة‬ ‫ثــالـثــة وه ــذا لــم يـحـصــل مـنــذ زمــن‬ ‫بـعـيــد لـلـفــريــق الـكـتــالــونــي بعدما‬ ‫مني بخسارتيه السابقتين ألول‬ ‫مرة منذ نوفمبر ‪.2014‬‬ ‫ووقف رصيد برشلونة عند ‪76‬‬ ‫نقطة وتقلص الـفــارق بينه وبين‬ ‫قطبي ا لـعــا صـمــة اتلتيكو مــدر يــد‬ ‫ال ــى ع ــدد االه ـ ــداف‪ ،‬وريـ ــال مــدريــد‬ ‫الى نقطة واحدة بعدما كان ‪ 7‬و‪10‬‬ ‫نقاط على التوالي‪.‬‬ ‫في المقابل‪ ،‬حقق فالنسيا الذي‬ ‫رفع رصيده الى ‪ 40‬نقطة نقلته من‬ ‫الـمــركــز ال ــراب ــع عـشــر ال ــى ال ـحــادي‬ ‫عشر‪ ،‬فــوزه الثاني على برشلونة‬

‫فــي ال ـم ـبــاريــات ال ـ ــ‪ 18‬االخ ـي ــرة في‬ ‫ال ـ ـ ـ ــدوري م ـق ــاب ــل ‪ 11‬خ ـ ـسـ ــارة و‪5‬‬ ‫تعادالت‪.‬‬ ‫وب ـ ــدأ ب ــرش ـل ــون ــة الـ ـلـ ـق ــاء ب ـقــوة‬ ‫وسنحت له اول فرصة بعد مرور‬ ‫‪ 4‬دقائق حال دون ترجمتها التكتل‬ ‫ال ــدف ــاع ــي ل ـفــال ـن ـس ـيــا‪ ،‬ث ــم ت ـمــريــرة‬ ‫االوروغـ ــويـ ــانـ ــي ل ــوي ــس س ــواري ــز‬ ‫ال ــى االرجـنـتـيـنــي لـيــونـيــل ميسي‬ ‫ركلها من مسافة قريبة في جسم‬ ‫الحارس البرازيلي دييغو الفيش‬ ‫(‪ ،)6‬وض ــاع ــت ف ــرص ــة ثــال ـثــة بعد‬ ‫تمريرة من ميسي الى جوردي البا‬ ‫في الجهة اليسرى‪ ،‬عكسها عرضية‬ ‫بموازاة المرمى لم يحسن سواريز‬ ‫السيطرة عليها (‪.)10‬‬ ‫ورفع البرازيلي نيمار الكرة من‬ ‫فوق مواطنه المتقدم الذي تراجع‬ ‫خ ـطــوت ـيــن الـ ــى ال ـخ ـل ــف‪ ،‬وارتـ ـق ــى‬ ‫وأبـعــدهــا ب ــرؤوس االصــابــع (‪،)11‬‬ ‫وأضاع رودريغو مهاجم فالنسيا‬ ‫فرصة حقيقية الفتتاح التسجيل‬ ‫بـعــد ك ــرة بـيـنـيــة م ــن االرجـنـتـيـنــي‬ ‫انزو بيريز تابعها بيسراه ارضية‬ ‫سريعة بجانب اسفل القائم االيمن‬ ‫(‪ ،)17‬وت ـصــدى الـفـيــش لـتـســديــدة‬ ‫ميسي القوية وحال دون دخولها‬ ‫مرماه (‪.)25‬‬ ‫وخـ ـ ــافـ ـ ــا ل ـ ـم ـ ـجـ ــريـ ــات ال ـ ـل ـ ـقـ ــاء‪،‬‬ ‫نجح فالنسيا فــي تسجيل هدف‬ ‫ال ـس ـب ــق ب ـع ــدم ــا ق ـ ــاد ال ـب ــرت ـغ ــال ــي‬

‫احتفال العبي فالنسيا بالتغلب على برشلونة‬ ‫اندريه غوميش هجمة في الجهة‬ ‫ال ـي ـس ــرى ومـ ــرر ال ـك ــرة ال ـبــرازي ـلــي‬ ‫غ ـي ـل ـيــرمــي س ـي ـك ـي ــرا س ــدده ــا مــن‬ ‫زلوية ضيقة‪ ،‬فارتطمت بالكرواتي‬ ‫ايفان راكيتيتش وخدعت حارسه‬ ‫التشيلي كالوديو برافو‪ ،‬واستقرت‬ ‫على يمينه (‪.)26‬‬ ‫وحصل ميسي على ركلة حرة‬ ‫عـنــد خــط الـمـنـطـقــة‪ ،‬لـكــن كــرتــه لم‬ ‫تمر مــن الـحــائــط لترتد الــى زميل‬ ‫له فرفعها خلف الدفاع ارتقى لها‬

‫إنريكي‪ :‬لم تعد هناك‬ ‫فرص لخسارة أخرى‬ ‫أكـ ــد ال ـم ــدي ــر ال ـف ـن ــي ل ـبــرش ـلــونــة‪،‬‬ ‫لويس إنريكي‪،‬‬ ‫ب ـ ـ ـ ـعـ ـ ـ ــد خ ـ ـ ـ ـسـ ـ ـ ــارة‬ ‫فـ ــري ـ ـقـ ــه أمـ ــس‬ ‫ا أل و ل أ م ـ ـ ـ ــا م‬ ‫ضـيـفــه فالنسيا‬ ‫بنتيجة (‪ )2-1‬في‬ ‫الجولة الــ‪ 33‬لليجا‪" ،‬أن‬ ‫رص ـيــد ال ـفــريــق ق ــد ن ـفــد في‬ ‫المسابقة‪ ،‬ولم تعد هناك فرصة أخرى إلهدار‬ ‫مزيد من النقاط"‪.‬‬ ‫وش ــدد الـمــديــر الفني للبالوجرانا على العبيه‬ ‫بضرورة تجاوز "التحدي الكبير" الــذي ينتظرهم‬ ‫بالفوز في المواجهات الخمس المتبقية‪.‬‬ ‫وقال إنريكي للصحافيين عقب اللقاء‪" :‬إذا كان‬ ‫هناك فريق يمكنه تحقيق هذا األمر‪ ،‬فهو برشلونة‪.‬‬

‫فليس من الطبيعي أن يخسر فريق هذا العدد من‬ ‫المباريات بهذه الطريقة غير العادلة‪ .‬كــرة القدم‬ ‫بها العديد من المفاجآت‪ ،‬وعلينا تحسين الكثير‬ ‫من األمور‪ .‬ال يمكن أن انتقد أيا من العبي الفريق"‪.‬‬ ‫وطالب إنريكي العبيه بضرورة المحافظة على‬ ‫نفس األداء الذي قدموه أمام فالنسيا من أجل حصد‬ ‫النقاط الثالث فيما تبقى من مباريات‪.‬‬ ‫وأضــاف‪" :‬كنا أفضل بكثير من فالنسيا في كل‬ ‫شيء‪ ،‬باستثناء الفاعلية‪ .‬وقدمنا شوطا ثانيا جيدا‬ ‫للغاية‪ ،‬وكانت لدينا رغبة أكبر‪ ،‬ولكن األمور لم تسر‬ ‫كما نريد‪ .‬فقدنا ثالث نقاط كانت في متناولنا‪ .‬هذه‬ ‫هي كرة القدم‪ .‬وعلينا تقبل الهزيمة"‪.‬‬ ‫وأردف‪" :‬اآلن نحن بصدد تحد كبير‪ .‬إذا فزنا في‬ ‫المباريات الخمس فسنتوج باللقب‪ .‬الوضع خاص‬ ‫وصعب في ذات الوقت"‪.‬‬ ‫(إفي)‬

‫االرجنتيني برأسه‪ ،‬وتألق الحارس‬ ‫دييغو الفيش مرة جديدة وحرمه‬ ‫من هدف مؤكد (‪.)38‬‬ ‫ودف ـ ــع العـ ـب ــو ال ـ ـمـ ــدرب لــويــس‬ ‫انـ ــري ـ ـكـ ــي ثـ ـم ــن اض ـ ــاع ـ ــة الـ ـف ــرص‬ ‫العديدة هدفا ثانيا بعدما تناقل‬ ‫الع ـبــو فــالـنـسـيــا ال ـكــرة فــي هجمة‬ ‫مــرتــدة اكثر مــن ‪ 10‬مــرات وبهدوء‬ ‫ت ــام بـعـيــدا عــن االرت ـب ــاك وال ـتــردد‪،‬‬ ‫ووص ـل ــت ف ــي الـنـهــايــة م ــن دان ـيــال‬ ‫باريخو الى سانتياغو مينا خلف‬

‫بيكيه‪ :‬إذا قدمنا نفس‬ ‫األداء نفوز بالليغا‬ ‫أ كــد مــدا فــع بــر شـلــو نــة‪ ،‬جـيــرارد بيكيه‪ ،‬عقب‬ ‫خسارة فريقه أمس األول أمام ضيفه فالنسيا‬ ‫بـنـتـيـجــة (‪ )2-1‬ف ــي ا ل ـج ــو ل ــة ا لـ ـ ــ‪ 33‬ل ـل ـي ـغــا‪ ،‬أ نــه‬ ‫يحتاج للفوز في المواجهات الخمس المتبقية‬ ‫من أجل الفوز باللقب‪ ،‬معترفا في الوقت ذاته‬ ‫بــأ نــه " لـيــس قـلـقــا" عـلــى اإل ط ــاق بـعــد ا لـمـبــاراة‬ ‫ا لـ ـق ــو ي ــة ا ل ـ ـتـ ــي ق ــد مـ ـه ــا ا لـ ــا ع ـ ـبـ ــون أ مـ ـ ــس ر غ ــم‬ ‫الهزيمة‪.‬‬ ‫و صــرح بيكيه‪ ،‬عقب اللقاء‪ ،‬بــأن " كــرة القدم‬ ‫ب ـهــا أ شـ ـي ــاء ق ــا س ـي ــة‪ .‬أ ح ـي ــا ن ــا ت ـع ـط ـيــك ا لـكـثـيــر‬ ‫عندما ال تستحق‪ .‬إذا لعبنا بنفس أداء اليوم‪،‬‬ ‫ف ـســوف ن ـفــوز بــا لـلـيـغــا‪ .‬سـنـخــرج مــن ا لـمـبــاراة‬ ‫برؤوس مرفوعة‪ .‬قدمنا كل شيء‪ ،‬ويجب علينا‬ ‫المضي قدما"‪.‬‬ ‫وأردف‪" :‬ليس لدينا أي هامش لخطأ جديد‪،‬‬ ‫ل ـقــد ن ـفــد ر ص ـيــد نــا‪ ،‬و لـكـنـنــي أ ف ـضــل ا ل ـخ ـســارة‬

‫ميالن يستفيق من كبوته في الكالتشو‬ ‫اس ـ ـ ـ ـت ـ ـ ـ ـعـ ـ ـ ــاد م ـ ـ ـ ـيـ ـ ـ ــان ذاك ـ ـ ـ ـ ـ ــرة‬ ‫االنـ ـ ـ ـتـ ـ ـ ـص ـ ـ ــارات مـ ـ ــن ج ـ ــدي ـ ــد فــي‬ ‫الكالتشو بعدما حقق فوزا صعبا‬ ‫خ ــارج ال ــدي ــار أم ــام ســامـبــدوريــا‬ ‫ب ـ ـهـ ــدف نـ ـظـ ـي ــف‪ ،‬ف ـ ــي ال ـ ـم ـ ـبـ ــاراة‬ ‫ا لـتــي احتضنها ملعب "لويجي‬ ‫ف ـي ــراري ــس" مـعـقــل األخ ـي ــر أمــس‬ ‫األول‪ ،‬في ختام الجولة الـ‪ 33‬من‬ ‫الدوري اإليطالي لكرة القدم‪.‬‬ ‫ويــديــن "ال ــروس ــون ـي ــري" بهذا‬ ‫االنتصار لمهاجمه الكولومبي‬ ‫كارلوس باكا صاحب هدف اللقاء‬ ‫الوحيد في الدقيقة ‪.71‬‬ ‫وجاء الهدف بعد مرور ناجح‬ ‫من جياكومو بونافينتورا ناحية‬ ‫الـيـمـيــن ق ـبــل أن يـلـعــب عــرضـيــة‬

‫أرضية داخل المنطقة لباكا الذي‬ ‫ســدد كــرة قــويــة بـيـمـنــاه‪ ،‬سكنت‬ ‫شباك إميليانو‪.‬‬ ‫وعاد الميالن لنغمة الفوز من‬ ‫جديد بعد خمس جــوالت خسر‬ ‫خاللها في ثالث مباريات وتعادل‬ ‫فــي اثنتين؛ ليرتفع رصـيــده ‪52‬‬ ‫نقطة‪ ،‬ويحافظ على موقعه في‬ ‫المركز السادس‪.‬‬ ‫وف ــي ال ـم ـقــابــل‪ ،‬تـجـمــد رصـيــد‬ ‫ســام ـبــدوريــا عـنــد ‪ 36‬نـقـطــة في‬ ‫المركز الخامس عشر‪ ،‬بعد تكبده‬ ‫الهزيمة الـ‪ 15‬هذا الموسم‪ ،‬ليزداد‬ ‫مــوقـفــه سـ ــوء ا‪ ،‬إذ ال يفصله عن‬ ‫مناطق الهبوط سوى ‪ 6‬نقاط‪.‬‬ ‫(إفي)‬

‫دورتموند يواصل مطاردة‬ ‫بايرن ميونيخ‬ ‫استمر بوروسيا دورتموند في مطاردة بايرن ميونيخ المتصدر‬ ‫وحامل اللقب في المواسم الثالثة الماضية‪ ،‬بعد فوزه على ضيفه‬ ‫هامبورغ ‪3-‬صفر في ختام المرحلة الثالثين من الدوري األلماني‬ ‫لكرة القدم‪.‬‬ ‫على ملعب سيغنال ايدونا بارك وأمام نحو ‪ 82‬ألف متفرج‪،‬‬ ‫تابع دورتموند مهمته الصعبة وشبه المستحيلة في مطاردة‬ ‫الفريق البافاري‪ ،‬رافعا رصيده الى ‪ 71‬نقطة ومعيدا الفارق‬ ‫بينهما الى ‪ 7‬نقاط قبل ‪ 6‬مراحل من نهاية البطولة‪.‬‬ ‫وكان بايرن ميونيخ قد حسم القمة مع شالكه بنتيجة‬ ‫مماثلة ‪3-‬صفر السبت‪.‬‬ ‫وانتظر دورتموند الذي خرج من ربع نهائي الدوري‬ ‫االوروب ــي (يــوروبــا ليغ) على يــد مــدربــه السابق يورغن‬ ‫كلوب وفريقه الحاتلي ليفربول االنكليزي‪ ،‬حتى الدقيقة ‪38‬‬ ‫الفتتاح التسجيل عندما تابع االميركي الشاب كريستيان بوليسيتش‬ ‫(‪ 17‬عاما) في الشباك كرة نفذها القائد ماتس هوملس من ركلة ركنية‪.‬‬ ‫واضاف الكولومبي ادريان راموس الهدف الثاني قبيل نهاية الشوط‬ ‫االول بعد تمريرة محكمة من التركي نوري شاهين (‪.)44‬‬ ‫وعزز دورتموند تقدمه مستفيدا من النقص العددي بالهدف الثالث‬ ‫بتسديدة قوية من راموس اسكنها في سقف المرمى (‪.)86‬‬ ‫وبقي رصيد هامبورغ ‪ 34‬نقطة في المركز الحادي عشر‪.‬‬ ‫وعـلــى ملعب كــوفــاس اريـنــا وأم ــام أكـثــر مــن ‪ 33‬ألــف مـتـفــرج‪ ،‬سقط‬ ‫ماينتس الذي يتقاسم المركز الخامس مع بوروسيا موشنغالدباخ‬ ‫وشالكه بدوره امام ضيفه كولن ‪.3-2‬‬ ‫وبقي رصيد ماينتس ‪ 45‬نقطة على غرار مونشنغالدباخ الذي خسر‬ ‫امــام هانوفر صفر‪ -2‬الجمعة في االفتتاح‪ ،‬وشالكه الــذي سقط امام‬ ‫بايرن ميونيخ صفر‪ ،-3‬في حين انتقل كولن من المركز الثاني عشر‬ ‫الى العاشر وله ‪ 37‬نقطة‪.‬‬

‫المدافعين ارسلها قوية على يسار‬ ‫برافو (‪.)2+45‬‬ ‫وب ــدأ برشلونة الـشــوط الثاني‬ ‫بـنـسـخــة ط ـبــق االص ـ ــل م ــن االول‪،‬‬ ‫وبدأ العبوه اهدار الفرص اولها من‬ ‫راكيتيتش بجانب القائم االيسر‬ ‫(‪ ،)46‬وجرب ميسي حظه مرة اخرى‬ ‫مــن ركلة حــرة لــم تمر مــن الحاجز‬ ‫الـبـشــري (‪ ،)52‬وأمـســك بــرافــو كرة‬ ‫سهلة الندريه غوميش هي االولى‬ ‫لفالنسيا في هذا الشوط (‪.)54‬‬

‫وأه ـ ـ ــدر أل ـب ــا ف ــرص ــة ج ــدي ــدة‬ ‫(‪ ،)57‬وف ــك مـيـســي صـيــامــه عن‬ ‫التهديف في المباريات الخمس‬ ‫ال ـســاب ـقــة‪ ،‬وق ـل ــص الـ ـف ــارق بعد‬ ‫عدة نقالت رائعة آخرها من البا‬ ‫عرضية الــى االرجنتيني الــذي‬ ‫دف ـع ـه ــا خ ــاف ــا ل ـع ــادت ــه بـقــدمــه‬ ‫اليمنى فــي قـلــب الـمــرمــى (‪،)63‬‬ ‫مسجال هدفه الثالث والعشرين‬ ‫في البطولة الحالية والـ‪ 500‬مع‬ ‫برشلونة‪.‬‬

‫وت ـص ــدى ديـيـغــو الـفـيــش لـكــرة‬ ‫خطيرة جدا للكرواتي راكيتيتش‬ ‫(‪ ،)75‬وارتطمت كرة نيمار القوية‬ ‫من مسافة قريبة بالدفاع وتحولت‬ ‫الى ركنية (‪ ،)83‬وأراد باكو الكاسر‬ ‫توجيه الضربة القاضية لبرشلونة‬ ‫فأخطأ الهدف بقليل (‪ ،)87‬وأضاع‬ ‫ج ـيــرار بيكيه فــرصــة الـتـعــادل من‬ ‫انـ ـف ــراد تـ ــام وم ـس ــاف ــة قــري ـبــة جــدا‬ ‫حـيــن ارس ــل ال ـكــرة بـجــانــب الـقــائــم‬ ‫االيمن (‪.)89‬‬

‫هـكــذا عـلــى ا لـفــوز واللعب‬ ‫بشكل سيئ"‪.‬‬ ‫واختتم تصريحاته قائال‪:‬‬ ‫"النتيجة العادلة لهذه المباراة‬ ‫‪ 1-3‬أو ‪ .1-4‬و صـلــوا لـمــر مــا نــا في‬ ‫مناسبة وحيدة‪ ،‬وأحرزوا هدفين"‪.‬‬ ‫وأ شـ ـ ـ ـع ـ ـ ــل ا لـ ـ ـ ـف ـ ـ ــوز ا ل ـ ـ ـ ـ ــذي ح ـق ـق ــه‬ ‫ف ــر ي ــق "ا ل ـخ ـف ــا ف ـي ــش" ص ــرا ع ــا عـلــى‬ ‫ل ـق ــب ا ل ـل ـي ـغ ــا؛ ح ـي ــث ت ـج ـمــد ر ص ـيــد‬ ‫البرشا عند ‪ 76‬نقطة في الصدارة‬ ‫ب ــا ل ـت ـس ــاوي م ــع أ ت ـل ـت ـي ـكــو صــا حــب‬ ‫المركز الثاني‪ ،‬وحل خلفهما ريال‬ ‫مدريد ثالثا بفارق نقطة واحدة‪.‬‬ ‫(إفي)‬

‫مباريات اليوم‬ ‫المباريات‬

‫الوقت‬

‫القناة الناقلة‬

‫الدوري اإلنكليزي‬ ‫‪9:45‬م‬

‫نيوكاسل × مانشستر سيتي‬

‫‪beIN SPORTS 2 HD‬‬

‫الدوري اإلسباني‬ ‫‪9:00‬م‬

‫إسبانيول × سيلتا فيغو‬

‫‪beIN SPORTS 3 HD‬‬

‫‪10:00‬م‬

‫ريال بيتيس × الس بالماس‬

‫‪beIN SPORTS HD‬‬

‫الدوري اإليطالي‬ ‫باكا يحتفل بهدفه‬

‫‪9:45‬م‬

‫نابولي × بولونيا‬

‫‪beIN SPORTS 4 HD‬‬

‫موناكو يستعيد المركز الثاني هيدينك‪ :‬العبونا يفكرون في كأس أوروبا‬ ‫في الدوري الفرنسي‬

‫استعاد موناكو المركز الثاني إثــر فــوزه على مضيفه‬ ‫مرسيليا ‪ 1-2‬في ختام المرحلة الرابعة والثالثين من الدوري‬ ‫الفرنسي لكرة القدم‪.‬‬ ‫على ملعب لويس الثاني في اإلمــارة‪ ،‬عجز موناكو عن‬ ‫زيارة شباك ضيفه في الشوط األول‪ ،‬لكنه بكر في "الثاني"‬ ‫بواسطة البرتغالي برناردو سيلفا (‪ ،)47‬وأضاف االيطالي‬ ‫اندريا راجي الهدف الثاني (‪ )75‬قبل ان يقلص البلجيكي‬ ‫ميتشي باتشوايي الفارق في الوقت بدل الضائع (‪.)3+90‬‬ ‫وارتفع رصيد موناكو الى ‪ 58‬نقطة‪ ،‬وتقدم بفارق نقطتين‬ ‫على منافسه وشريكه السابق ليون‪ ،‬الذي اكتفى بالتعادل‬ ‫مــع ضيفه نيس ‪ 1-1‬الجمعة فــي االفـتـتــاح‪ ،‬فــي حين وقف‬ ‫رصيد مرسيليا المتواضع هذا الموسم عند ‪ 40‬منقطة في‬ ‫المركز الخامس عشر‪.‬‬ ‫وخسر نانت امام ضيفه مونبلييه صفر‪ -2‬سجلهما براين‬ ‫دابو (‪ )23‬والتونسي الياس الصخيري (‪.)71‬‬ ‫وارتفع رصيد مونبلييه المتوج مرة واحدة في تاريخه‬ ‫(‪ )2012‬الــى ‪ 40‬نقطة فــي الـمــركــز ال ـســادس عـشــر‪ ،‬وتجمد‬ ‫رصيد نانت عند ‪ 44‬نقطة في المركز العاشر‪.‬‬ ‫وتعرض رين لخسارة مذلة على ارضه امام غانغان صفر‪-‬‬ ‫‪ 3‬وفشل بالتالي في استعادة المركز الخامس من سانت‬ ‫اتيان‪ ،‬الذي تغلب امس األول على مضيفه باستيا ‪1-‬صفر‪،‬‬ ‫علما بــان هــذا الـمــركــز فــي فرنسا غير مــؤهــل للمسابقات‬ ‫االوروبية‪.‬‬ ‫ووقـ ــف رص ـيــد ري ــن عـنــد ‪ 51‬نـقـطــة مـقــابــل ‪ 42‬لـغــانـغــان‬ ‫الذي انتقل مرتبتين الى المركز الرابع عشر بعدما سجل‬ ‫لــه الـسـنـغــالــي مصطفى ديــالــو (‪ )63‬وجـيـمــي بــريــان (‪)73‬‬ ‫والسنغالي يونس سنخاريه (‪ 77‬من ضربة رأس)‪.‬‬

‫اعتبر مــدرب تشلسي اال نـكـلـيــزي‪ ،‬الهولندي‬ ‫غ ــوس ه ـيــدي ـنــك‪ ،‬ان الع ـب ـيــه ي ـف ـكــرون ف ــي كــأس‬ ‫اورو ب ـ ـ ــا ‪ 2016‬و ت ـح ــا ش ــي اال ص ــا ب ــة ف ــي نـهــا يــة‬ ‫الموسم‪ ،‬و هــذا ما يفسر تراجع أداء البلوز في‬ ‫اآلونة االخيرة وخسارته مباراتيه االخيرتين‪.‬‬ ‫وكـ ــان هـيــديـنــك تـسـلــم مـنـصـبــه ف ــي ديـسـمـبــر‬ ‫ال ـ ـمـ ــاضـ ــي بـ ـص ــورة‬ ‫مــؤ قـتــة خلفا‬ ‫ل ـل ـبــرت ـغــالــي‬ ‫جـ ـ ـ ـ ـ ــوزيـ ـ ـ ـ ـ ــه‬ ‫مورينيو‪،‬‬ ‫وحـ ـ ـ ــافـ ـ ـ ــظ‬ ‫فـ ـ ـ ـ ــري ـ ـ ـ ـ ـقـ ـ ـ ـ ــه‬ ‫على سجله‬ ‫خـ ــال ـ ـيـ ــا م ــن‬ ‫ا ل ـهــزا ئــم في‬

‫الـ ــدوري الـمـحـلــي حـتــى الـشـهــر ال ـجــاري قـبــل ان‬ ‫يسقط امام سوانسي سيتي صفر‪ -1‬خارج ملعبه‬ ‫وأمام مانشستر سيتي على ملعبه صفر‪.-3‬‬ ‫و قــال هيدينك‪ " :‬قــد تكون كــأس اورو بــا ماثلة‬ ‫في اذ هــان بعض الالعبين‪ ،‬وبالتالي تركيزهم‬ ‫اق ـ ــل فـ ــي مـ ــا ت ـب ـق ــى مـ ــن مـ ـب ــاري ــات فـ ــي الـ ـ ــدوري‬ ‫الـ ـمـ ـحـ ـل ــي‪ ،‬خـ ـص ــوص ــا ان ـ ــه ال اهـ ـ ـ ــداف ح ـق ـي ـق ـيــة‬ ‫للفريق"‪.‬‬ ‫وأ ض ــاف " مــن الطبيعي ان يـحــاول ا لــا عـبــون‬ ‫تحاشي اال صــا بــة فــي نهاية ا لـمــو ســم‪ .‬ال و جــود‬ ‫ألي اهداف للفريق في الدوري‪ ،‬وبالتالي يتراجع‬ ‫االداء بشكل عفوي"‪.‬‬ ‫ي ــذك ــر ت ـش ـل ـســي ت ـع ــرض ل ـخ ـســارتــه الـ ـ ــ‪ 16‬فــي‬ ‫مختلف المسابقات هذا الموسم‪ ،‬ويحتل الفريق‬ ‫المركز العاشر في الدوري المحلي‪.‬‬

‫دلبلا‬

‫‪r‬‬ ‫اﻟﻌﺪد ‪ / 3020‬اﻟﺜﻼﺛﺎء ‪ 19‬أﺑﺮﻳﻞ ‪2016‬م ‪ 12 /‬رﺟﺐ ‪1437‬ﻫـ‬

‫‪sports@aljarida●com‬‬

‫‪٣٩‬‬

‫رﻳﺎﺿﺔ‬

‫ً‬ ‫اﻟﺴﻴﺘﻲ ﺿﻴﻔﺎ ﻋﻠﻰ ﻧﻴﻮﻛﺎﺳﻞ‬ ‫ﻓﻲ ﻣﻮاﺟﻬﺔ ﻣﺆﺟﻠﺔ‬ ‫ﻓﻲ ﻣﺒﺎراة ﻣﺆﺟﻠﺔ ﻣﻦ اﻟﻤﺮﺣﻠﺔ‬ ‫اﻟﺴﺎﺑﻌﺔ واﻟﻌﺸﺮﻳﻦ‪ ،‬ﺳﻴﺤﺎول‬ ‫ﻣﺎﻧﺸﺴﺘﺮ ﺳﻴﺘﻲ اﻻﺣﺘﻔﺎظ ﺑﺒﺮﻳﻖ‬ ‫أﻣﻞ ﺿﺌﻴﻞ ﻹﺣﺮاز ﻟﻘﺐ اﻟﺪوري‬ ‫اﻹﻧﻜﻠﻴﺰي ًﻓﻲ ﻛﺮة اﻟﻘﺪم ﻋﻨﺪﻣﺎ‬ ‫ﻳﺤﻞ ﺿﻴﻔﺎ ﻋﻠﻰ ﻧﻴﻮﻛﺎﺳﻞ اﻟﻴﻮم‪.‬‬

‫ﺳﻴﺤﺎول ﻣﺎﻧﺸﺴﺘﺮ ﺳﻴﺘﻲ اﻻﺣﺘﻔﺎظ‬ ‫ﺑﺒﺮﻳﻖ أﻣﻞ ﺿﺌﻴﻞ ﻻﺣﺮاز ﻟﻘﺐ اﻟﺪوري‬ ‫اﻻﻧﻜﻠﻴﺰي ﻓــﻲ ﻛــﺮة اﻟـﻘــﺪم ﻋﻨﺪﻣﺎ ﻳﺤﻞ‬ ‫ﺿﻴﻔﺎ ﻋﻠﻰ ﻧﻴﻮﻛﺎﺳﻞ اﻟﻴﻮم ﻓﻲ ﻣﺒﺎراة‬ ‫ﻣﺆﺟﻠﺔ ﻣﻦ اﻟﻤﺮﺣﻠﺔ اﻟﺴﺎﺑﻌﺔ واﻟﻌﺸﺮﻳﻦ‪.‬‬ ‫وﻳﺤﺘﻞ ﺳﻴﺘﻲ اﻟﻤﺮﻛﺰ اﻟﺜﺎﻟﺚ ﺑﺮﺻﻴﺪ‬ ‫‪ 60‬ﻧـﻘـﻄــﺔ‪ ،‬ﻣـﻘــﺎ ﺑــﻞ ‪ 65‬ﻧﻘﻄﺔ ﻟﺘﻮﺗﻨﻬﺎم‬ ‫اﻟ ـﺜــﺎﻧــﻲ اﻟـ ــﺬي ﻳـﻠـﻌــﺐ ﻣ ـﺴــﺎء اﻟ ـﻴ ــﻮم ﻣﻊ‬ ‫ﺳﺘﻮك ﺳﻴﺘﻲ ﻓﻲ ﺧﺘﺎم اﻟﻤﺮﺣﻠﺔ اﻟﺮاﺑﻌﺔ‬ ‫واﻟﺜﻼﺛﻴﻦ‪.‬‬ ‫وﻳﺘﺼﺪر ﻟﻴﺴﺘﺮ ﺳﻴﺘﻲ اﻟﺘﺮﺗﻴﺐ وﻟﻪ‬ ‫‪ 73‬ﻧﻘﻄﺔ‪.‬‬ ‫وﻛــﺎن ﻣﺎﻧﺸﺴﺘﺮ ﺳﻴﺘﻲ ﺗﻐﻠﺐ ﻋﻠﻰ‬ ‫ﺗﺸﻠﺴﻲ اﻟﺴﺒﺖ اﻟﻤﺎﺿﻲ ‪3-‬ﺻﻔﺮ ﺑﻌﺪ‬ ‫ان ﺣﻘﻖ اﻧﺠﺎزا ﺑﻮﺻﻮﻟﻪ ﻟﻠﻤﺮة اﻻوﻟﻰ‬ ‫ﻓــﻲ ﺗــﺎرﻳـﺨــﻪ اﻟ ــﻰ ﻧـﺼــﻒ ﻧـﻬــﺎﺋــﻲ دوري‬ ‫اﺑﻄﺎل اوروﺑﺎ ﺣﻴﺚ ﺳﻴﻘﺎﺑﻞ رﻳﺎل ﻣﺪرﻳﺪ‬ ‫اﻻﺳﺒﺎﻧﻲ‪.‬‬ ‫وﻛـ ـ ـ ــﺎن ﻣـ ـ ـ ــﺪرب ﻣ ــﺎﻧ ـﺸ ـﺴ ـﺘ ــﺮ ﺳ ـﻴ ـﺘــﻲ‬

‫اﻟﺘﺸﻴﻠﻲ ﻣﺎﻧﻮﻳﻞ ﺑﻴﻠﻴﻐﺮﻳﻨﻲ اﻋﺘﺒﺮ أن‬ ‫ﺗﻌﻴﻴﻦ اﻻﺳﺒﺎﻧﻲ ﺑﻴﺐ ﻏﻮاردﻳﻮﻻ ﺧﻠﻔﺎ‬ ‫ﻟﻪ ﻓﻲ ﻣﻨﺘﺼﻒ اﻟﻤﻮﺳﻢ اﻟﺤﺎﻟﻲ ﺳﺎﻫﻢ‬ ‫ﻓﻲ ﻓﻘﺪان ﻓﺮﻳﻘﻪ ﻓﺮﺻﺔ اﻟﻤﻨﺎﻓﺴﺔ ﻋﻠﻰ‬ ‫اﻟﻠﻘﺐ ﻓﻲ اﻟﺪوري اﻟﻤﻤﺘﺎز‪.‬‬ ‫وﻛــﺎن ﻧــﺎدي ﻣﺎﻧﺸﺴﺘﺮ ﺳﻴﺘﻲ أﻋﻠﻦ‬ ‫ﻓﻲ وﻗﺖ ﺳﺎﺑﻖ ﺗﻌﺎﻗﺪه ﻣﻊ ﻏﻮاردﻳﻮﻻ‬ ‫ﻣـ ـ ـ ـ ـ ــﺪرب ﺑ ـ ـ ــﺎﻳ ـ ـ ــﺮن ﻣ ـ ـﻴـ ــﻮﻧ ـ ـﻴـ ــﺦ ﻟـ ـﺨ ــﻼﻓ ــﺔ‬ ‫ﺑﻴﻠﻴﻐﺮﻳﻨﻲ ﻓﻲ ﻧﻬﺎﻳﺔ اﻟﻤﻮﺳﻢ اﻟﺤﺎﻟﻲ‪.‬‬ ‫وﻗــﺎل ﺑﻴﻠﻴﻐﺮﻳﻨﻲ‪" :‬ﺑﻄﺒﻴﻌﺔ اﻟﺤﺎل‪،‬‬ ‫ﺧﺴﺮﻧﺎ ﻣﺒﺎراﺗﻴﻦ ﻫﺎﻣﺘﻴﻦ اﻣﺎم ﻟﻴﺴﺘﺮ‬ ‫وﺗﻮﺗﻨﻬﺎم ﻓﻲ ﻓﺒﺮاﻳﺮ اﻟﻤﺎﺿﻲ ﻻﺳﺒﺎب‬ ‫ﻣﺨﺘﻠﻔﺔ‪ ،‬و ﻫــﻮ ﻣــﺎ ﺟﻌﻠﻨﺎ ﺑﻌﻴﺪﻳﻦ ﻋﻦ‬ ‫اﻟﺪﺧﻮل ﻓﻲ اﻟﻤﻨﺎﻓﺴﺔ ﻋﻠﻰ اﻟﻠﻘﺐ"‪.‬‬ ‫وأﺿﺎف‪" :‬أﻧﺎ ﻣﺴﺘﺎء ﻻﻧﻨﺎ ﻟﻢ ﻧﺘﻮﻗﻊ‬ ‫ان ﻧ ـﺨ ـﺴــﺮ ﻫ ــﺎﺗ ـﻴ ــﻦ اﻟ ـﻤ ـﺒ ــﺎراﺗ ـﻴ ــﻦ‪ ،‬ﻟـﻜــﻦ‬ ‫اﻟﺴﺒﺐ اﻟﺤﻘﻴﻘﻲ ﻫﻮ اﻻﻋﻼن ﻋﻦ ﺗﻐﻴﻴﺮ‬ ‫اﻟﻤﺪرب‪ ،‬وﻋﻦ اﻣﻜﺎﻧﻴﺔ اﻟﺘﺨﻠﻲ ﻋﻦ ﺑﻌﺾ‬ ‫اﻟﻼﻋﺒﻴﻦ واﻟﺘﻌﺎﻗﺪ ﻣﻊ آﺧﺮﻳﻦ اﻟﻤﻮﺳﻢ‬

‫ﻻﻋﺒﻮ ﻣﺎﻧﺸﺴﺘﺮ ﺳﻴﺘﻲ‬ ‫اﻟﻤﻘﺒﻞ‪ ،‬وﺑﺎﻟﺘﺎﻟﻲ ﻫﺬا اﻻﻣﺮ ﻻ ﻳﻤﻜﻦ اﻻ‬ ‫ان ﻳﺆﺛﺮ ﻋﻠﻰ ذﻫﻨﻴﺔ اﻟﻼﻋﺒﻴﻦ"‪.‬‬ ‫وأوﺿﺢ "ﻟﻴﺲ ﺳﻬﻼ ﻋﻠﻰ اﻟﻼﻋﺒﻴﻦ‬

‫ﻣﻴﻮﻧﻴﺦ ﻟﺒﻠﻮغ اﻟﻨﻬﺎﺋﻲ اﻷول ﻫﺬا اﻟﻤﻮﺳﻢ‬ ‫ﻓﻲ ﻧﺼﻒ ﻧﻬﺎﺋﻲ ﻛﺄس‬ ‫أﻟﻤﺎﻧﻴﺎ ﻟﻜﺮة اﻟﻘﺪم‪ ،‬ﻳﻬﺪف‬ ‫اﻟﻔﺮﻳﻖ اﻟﺒﺎﻓﺎري إﻟﻰ ﺑﻠﻮغ‬ ‫اﻟﻨﻬﺎﺋﻲ اﻷول ﻟﻪ ﻫﺬا‬ ‫اﻟﻤﻮﺳﻢ‪ ،‬ﻋﻨﺪﻣﺎ ﻳﻠﺘﻘﻲ‬ ‫ﻓﻴﺮدر ﺑﺮﻳﻤﻦ اﻟﻠﻴﻠﺔ‪.‬‬

‫ﻳـﺴـﺘـﻬــﺪف ﺑــﺎﻳــﺮن ﻣـﻴــﻮﻧـﻴــﺦ ﺣــﺎﻣــﻞ اﻟـﻠـﻘــﺐ ﺑﻠﻮغ‬ ‫اﻟﻨﻬﺎﺋﻲ اﻻول ﻟﻪ ﻫﺬا اﻟﻤﻮﺳﻢ ﻋﻨﺪﻣﺎ ﻳﻠﺘﻘﻲ ﻓﻴﺮدر‬ ‫ﺑﺮﻳﻤﻦ اﻟﻠﻴﻠﺔ ﻓﻲ ﻧﺼﻒ ﻧﻬﺎﺋﻲ ﻛﺄس اﻟﻤﺎﻧﻴﺎ ﻟﻜﺮة‬ ‫اﻟﻘﺪم‪.‬‬ ‫وﻳﺒﺤﺚ ﺑﺎﻳﺮن ﻋﻦ ﻣﻮاﺻﻠﺔ ﺣﻠﻢ إﺣﺮاز اﻟﺜﻼﺛﻴﺔ‬ ‫ﻓﻲ ﻣﻮﺳﻤﻪ اﻻﺧﻴﺮ ﻣﻊ ﻣﺪرﺑﻪ اﻻﺳﺒﺎﻧﻲ ﺟﻮﺳﻴﺐ‬ ‫ﻏﻮاردﻳﻮﻻ‪ ،‬اﻟﺬي ﻗﺮر اﻻﻧﺘﻘﺎل اﻟﺼﻴﻒ اﻟﻤﻘﺒﻞ اﻟﻰ‬ ‫اﻟﺪوري اﻻﻧﻜﻠﻴﺰي ﻣﻦ اﺟﻞ اﻻﺷﺮاف ﻋﻠﻰ ﻣﺎﻧﺸﺴﺘﺮ‬ ‫ﺳﻴﺘﻲ‪ ،‬وﻫﻮ ﻳﺮﻳﺪ ﺑﺎﻟﺘﺎﻟﻲ ﺗﻮدﻳﻊ اﻟﻨﺎدي اﻟﺒﺎﻓﺎري‬ ‫ﺑــﺈﺣــﺮاز ﺛﻼﺛﻴﺔ اﻟ ــﺪوري واﻟـﻜــﺄس وﻣﺴﺎﺑﻘﺔ دوري‬ ‫اﺑﻄﺎل اوروﺑﺎ‪.‬‬ ‫ووﺻ ــﻞ اﻟـﻔــﺮﻳــﻖ "اﻟ ـﺒــﺎﻓــﺎري" اﻟ ــﻰ ﻧـﺼــﻒ ﻧﻬﺎﺋﻲ‬ ‫دوري اﺑ ـﻄ ــﺎل اوروﺑ ـ ـ ــﺎ‪ ،‬ﺣ ـﻴــﺚ ﺳ ـﻴــﻮاﺟــﻪ اﺗﻠﺘﻴﻜﻮ‬ ‫ﻣﺪرﻳﺪ اﻻﺳﺒﺎﻧﻲ‪ ،‬ﻛﻤﺎ اﻧﻪ ﻳﺘﺼﺪر اﻟﺪوري اﻟﻤﺤﻠﻲ‬ ‫ﺑﺮﺻﻴﺪ ‪ ٧٨‬ﻧﻘﻄﺔ‪ ،‬ﺑﻔﺎرق ﺳﺒﻊ ﻧﻘﺎط ﻋﻦ ﺑﻮروﺳﻴﺎ‬ ‫دورﺗ ـﻤــﻮﻧــﺪ اﻗ ــﺮب ﻣـﻨــﺎﻓـﺴـﻴــﻪ‪ ،‬واﻟ ــﺬي ﻳﻠﺘﻘﻲ ﻫﺮﺗﺎ‬ ‫ً‬ ‫ﺑﺮﻟﻴﻦ ﻏــﺪا ﻓﻲ اﻟﻤﺒﺎراة اﻟﺜﺎﻧﻴﺔ ﻣﻦ ﻧﺼﻒ ﻧﻬﺎﺋﻲ‬ ‫اﻟﻜﺄس‪.‬‬ ‫وأﺣـ ــﺮز اﻟ ـﻨ ــﺎدي اﻟ ـﺒ ــﺎﻓ ــﺎري اﻟـﻠـﻘــﺐ ‪ ١٧‬ﻣ ــﺮة )رﻗ ــﻢ‬ ‫ﻗﻴﺎﺳﻲ( ﻣﻦ اﺻﻞ ‪ ٢٠‬ﻣﺒﺎراة ﻧﻬﺎﺋﻴﺔ ﺣﺘﻰ اﻻن‪.‬‬

‫وﻛـ ــﺎن ﺑ ــﺎﻳ ــﺮن ﺗـﻐـﻠــﺐ ﻋـﻠــﻰ ﺑ ــﻮﺧ ــﻮم ﻣ ــﻦ اﻟــﺪرﺟــﺔ‬ ‫اﻟﺜﺎﻧﻴﺔ ‪-٣‬ﺻﻔﺮ‪ ،‬ﻓﻲ ﺣﻴﻦ ﺗﺄﻫﻞ ﻓﻴﺮدر ﺑﺮﻳﻤﻦ ﺑﻔﻮزه‬ ‫ﻋﻠﻰ ﺑﺎﻳﺮ ﻟﻴﻔﺮﻛﻮزن ‪.١-٣‬‬ ‫وﻗﺎل ﻏﻮاردﻳﻮﻻ‪" :‬ﻟﻘﺪ ﻗﻄﻌﻨﺎ ﺧﻄﻮة ﻛﺒﻴﺮة ﻓﻲ‬ ‫ﺑﻄﻮﻟﺔ اﻟــﺪوري‪ ،‬وﻳﺠﺐ اﻻن ان ﻧﺘﺄﻫﻞ اﻟﻰ ﻧﻬﺎﺋﻲ‬ ‫اﻟﻜﺄس"‪.‬‬ ‫وﻓـ ـ ــﻲ اﻟ ـ ـﻤ ـ ـﺒـ ــﺎراة اﻟـ ـﺜ ــﺎﻧـ ـﻴ ــﺔ‪ ،‬ﻳ ـﺴ ـﻌ ــﻰ ﺑ ــﻮروﺳ ـﻴ ــﺎ‬ ‫دورﺗﻤﻮﻧﺪ ﺑــﺪوره ﻟﻠﺘﺄﻫﻞ اﻟــﻰ اﻟﻤﺒﺎراة اﻟﻨﻬﺎﺋﻴﺔ‪،‬‬ ‫أﻣﻼ ﻓﻲ اﻻﺑﻘﺎء ﻋﻠﻰ ﻓﺮﺻﺘﻪ ﺑﺎﻟﺨﺮوج ﺑﻠﻘﺐ ﻫﺬا‬ ‫اﻟﻤﻮﺳﻢ‪.‬‬ ‫وﺧﺮج دورﺗﻤﻮﻧﺪ ﻣﻦ رﺑﻊ ﻧﻬﺎﺋﻲ ﻣﺴﺎﺑﻘﺔ ﻳﻮروﺑﺎ‬ ‫ﻟﻴﻎ اﻣﺎم ﻟﻴﻔﺮﺑﻮل اﻻﻧﻜﻠﻴﺰي ﺑﻌﺪ ﺗﻌﺎدﻟﻪ ﻣﻌﻪ ﻓﻲ‬ ‫اﻟﻤﺎﻧﻴﺎ ‪ ،١-١‬وﺧﺴﺎرﺗﻪ اﻣﺎﻣﻪ ﻓﻲ اﻧﻜﻠﺘﺮا ‪ ،٤-٣‬ﻋﻠﻤﺎ‬ ‫ﺑﺄﻧﻪ ﻛﺎن ﻣﺘﻘﺪﻣﺎ ‪ -٢‬ﺻﻔﺮ‪ ،‬ﺛﻢ ‪.١-٣‬‬ ‫وﺗــﺄﻫــﻞ دورﺗ ـﻤــﻮﻧــﺪ إﻟ ــﻰ ﻧـﺼــﻒ ﻧـﻬــﺎﺋــﻲ اﻟـﻜــﺄس‬ ‫ﺑﻔﻮزه ﻋﻠﻰ ﺷﺘﻮﺗﻐﺎرت ‪ ،١-٣‬ﻓﻲ ﺣﻴﻦ ﺣﺠﺰ ﻫﺮﺗﺎ‬ ‫ﺑﺮﻟﻴﻦ ﺑﻄﺎﻗﺘﻪ ﻟﻠﻤﺮة اﻻوﻟــﻰ ﻣﻨﺬ ‪ ٣٥‬ﻋﺎﻣﺎ ﺑﻔﻮزه‬ ‫ﻋﻠﻰ ﻫﺎﻳﺪﻧﻬﺎﻳﻢ )درﺟﺔ ﺛﺎﻧﻴﺔ( ‪.٢-٣‬‬ ‫وﺗﻘﺎم اﻟﻤﺒﺎراة اﻟﻨﻬﺎﺋﻴﺔ ﻓﻲ ‪ ٢١‬ﻣﺎﻳﻮ اﻟﻤﻘﺒﻞ ﻋﻠﻰ‬ ‫اﻟﻤﻠﻌﺐ اﻻوﻟﻤﺒﻲ ﻓﻲ ﺑﺮﻟﻴﻦ‪.‬‬

‫ﻓﺎﻟﻜﻮﻧﻲ ﺗﺤﺮز ﻟﻘﺒﻬﺎ‬ ‫اﻷول ﻓﻲ »ﺑﻮﻏﻮﺗﺎ«‬ ‫ﺗ ــﻮﺟ ــﺖ اﻷﻣ ـﻴ ــﺮﻛ ـﻴ ــﺔ اﻳ ــﺮﻳ ـﻨ ــﺎ ﻓــﺎﻟ ـﻜــﻮﻧــﻲ‬ ‫اﻟﻤﺼﻨﻔﺔ ﻓــﻲ ا ﻟـﻤــﺮ ﻛــﺰ ‪ 92‬ﻋﺎﻟﻤﻴﺎ ﺑﻠﻘﺐ‬ ‫ﺑﻄﻠﺔ دورة ﺑﻮﻏﻮﺗﺎ اﻟﻜﻮﻟﻮﻣﺒﻴﺔ اﻟﺪوﻟﻴﺔ‬ ‫ﻟﻜﺮة اﻟﻤﻀﺮب‪ ،‬ﺑﻔﻮزﻫﺎ ﻋﻠﻰ اﻹﺳﺒﺎﻧﻴﺔ‬ ‫ﺳﻴﻠﻔﻴﺎ ﺳﻮﻟﻴﺮ اﻳﺴﺒﻴﻨﻮزا ‪6-2‬‬ ‫و‪ 2-6‬و‪ 6-4‬ﻓـ ــﻲ ا ﻟـ ـﻤـ ـﺒ ــﺎراة‬ ‫اﻟﻨﻬﺎﺋﻴﺔ‪.‬‬ ‫وﻳـ ـﻌ ــﺪ ﻫـ ـ ــﺬا اﻟـ ـﻠـ ـﻘ ــﺐ ﻫــﻮ‬ ‫اﻷول ﻟﻔﺎﻟﻜﻮﻧﻲ )‪ 25‬ﻋﺎﻣﺎ(‬ ‫اﻟ ـ ـﺘـ ــﻲ ﻛـ ــﺎﻧـ ــﺖ ﺗ ـ ـﺨـ ــﻮض اول‬ ‫ﻧ ـﻬــﺎﺋــﻲ ﻟ ـﻬــﺎ ﻓ ــﻲ ﻣـﺴـﻴــﺮﺗـﻬــﺎ‬ ‫اﻻﺣﺘﺮاﻓﻴﺔ ﺿﻤﻦ ﻣﺒﺎرﻳﺎت‬ ‫اﻟﻔﺮدي‪ .‬ﻣﻦ ﺟﺎﻧﺒﻬﺎ‪ ،‬ﺧﺎﺿﺖ‬ ‫ﺳﻮﻟﻴﺮ اﻳﺴﺒﻴﻨﻮزا )‪ 28‬ﻋﺎﻣﺎ( اﻟﻨﻬﺎﺋﻲ‬ ‫اﻟﺜﺎﻧﻲ ﻟﻬﺎ ﺑﻌﺪ اﻷول ﻗﺒﻞ ﻋﺎﻣﻴﻦ ﻓﻲ‬ ‫دورة ﺳﺘﺮاﺳﺒﻮرغ‪.‬‬ ‫)أ ف ب(‬

‫ﻋـ ـﻨ ــﺪﻣ ــﺎ ﻳـ ـ ـﻘ ـ ــﺮأون ﻓـ ــﻲ اﻟـ ـﺼـ ـﺤ ــﻒ ﻣـ ــﺎذا‬ ‫ﺳـﻴـﺤـﺼــﻞ ﻓ ــﻲ اﻟ ـﻤــﻮﺳــﻢ اﻟ ـﺘــﺎﻟــﻲ‪ ،‬وﻋــﻦ‬ ‫اﻟﻼﻋﺒﻴﻦ اﻟﺬﻳﻦ ﺳﻴﻜﻮﻧﻮن ﺧﺎرج اﻟﻨﺎدي‬ ‫ﺎدي‬

‫ﻛﺎرﻣﺎﻛﺎر ﺗﺪﺧﻞ اﻟﺘﺎرﻳﺦ ﺑﺎﻟﺘﺄﻫﻞ ﻟﻸوﻟﻤﺒﻴﺎد‬ ‫دﺧ ـ ـ ـﻠـ ـ ــﺖ اﻟـ ـ ــﻼﻋ ـ ـ ـﺒـ ـ ــﺔ اﻟ ـ ـﻬ ـ ـﻨـ ــﺪﻳـ ــﺔ‬ ‫د ﻳـﺒــﺎ ﻛــﺎر ﻣــﺎ ﻛــﺎر ا ﻟـﺘــﺎر ﻳــﺦ ﺑﻌﺪﻣﺎ‬ ‫أ ﺻ ـ ـﺒ ـ ـﺤـ ــﺖ أول ﻻ ﻋـ ـ ـﺒ ـ ــﺔ ﺟ ـﻤ ـﺒ ــﺎز‬ ‫ﻫ ـﻨــﺪﻳــﺔ ﺗ ـﺘــﺄﻫــﻞ ﻟـ ـ ــﺪورة اﻷﻟ ـﻌ ــﺎب‬ ‫اﻷوﻟﻤﺒﻴﺔ‪.‬‬ ‫و ﺣـ ـ ـ ـﺠ ـ ـ ــﺰت ﻛ ـ ـ ــﺎر ﻣ ـ ـ ــﺎ ﻛ ـ ـ ــﺎر )‪22‬‬ ‫ﻋ ــﺎﻣ ــﺎ( ﻣ ـﻘ ـﻌــﺪﻫــﺎ ﻓ ــﻲ ﻣ ـﻨــﺎﻓ ـﺴــﺎت‬ ‫اﻟ ـﺠ ـﻤ ـﺒــﺎز اﻟ ـﻔ ـﻨــﻲ ﻓ ــﻲ أوﻟ ـﻤ ـﺒ ـﻴــﺎد‬ ‫ر ﻳـ ــﻮ دي ﺟ ــﺎ ﻧ ـﻴ ــﺮو ا ﻟ ـﻤ ـﻘ ــﺮر ﺑـﻴــﻦ‬ ‫اﻟـﺨــﺎﻣــﺲ واﻟ ـﺤ ــﺎدي واﻟـﻌـﺸــﺮﻳــﻦ‬ ‫ﻣــﻦ أﻏﺴﻄﺲ اﻟﻤﻘﺒﻞ‪ ،‬ﻣــﻦ ﺧﻼل‬ ‫اﻟـ ـﻤـ ـﻨ ــﺎﻓـ ـﺴ ــﺎت اﻟ ـﺘ ــﺄﻫ ـﻴ ـﻠ ـﻴ ــﺔ اﻟ ـﺘ ــﻲ‬ ‫أﻗﻴﻤﺖ ﻣﺴﺎء أﻣﺲ اﻷول ﻓﻲ رﻳﻮ‬ ‫دي ﺟﺎﻧﻴﺮو‪.‬‬ ‫وأﻋﺮب وزﻳﺮ اﻟﺮﻳﺎﺿﺔ اﻟﻬﻨﺪي‬ ‫ﺳﺎرﺑﺎﻧﺎﻧﺪا ﺳﻮﻧﻮوال ﺑﺤﺴﺎﺑﻪ‬ ‫ﻋـ ـﻠ ــﻰ ﻣـ ــﻮﻗـ ــﻊ ﺷـ ـﺒـ ـﻜ ــﺔ اﻟـ ـﺘ ــﻮاﺻ ــﻞ‬ ‫اﻻﺟﺘﻤﺎﻋﻲ "ﺗﻮﻳﺘﺮ" ﻋﻦ ﺗﻬﺎﻧﻴﻪ‬ ‫ﺑـ ــ"اﻧـ ـﺘـ ـﻘ ــﺎل اﻟـ ـﺠـ ـﻤـ ـﺒ ــﺎز اﻟ ـﺼ ـﻴ ـﻨــﻲ‬ ‫إﻟ ــﻰ ﻣ ـﺴ ـﺘــﻮى ﺟ ــﺪﻳ ــﺪ"‪ ،‬ﻣـﻀـﻴـﻔــﺎ‪:‬‬ ‫"دﻳﺒﺎ ﻛــﺎر ﻣــﺎ ﻛــﺎر‪ ،‬ﻧﺤﻦ ﻓﺨﻮرون‬ ‫ﻟﻠﻐﺎﻳﺔ ﺑﻚ"‪.‬‬

‫و ﺑ ـ ــﺎ ﺗ ـ ــﺖ ﻛ ـ ــﺎر ﻣ ـ ــﺎ ﻛ ـ ــﺎر أول‬ ‫ﻻﻋ ـ ـ ـﺒـ ـ ــﺔ ﺟـ ـ ـﻤـ ـ ـﺒ ـ ــﺎز ﻫـ ـﻨ ــﺪﻳ ــﺔ‬ ‫ﺗﺘﺄﻫﻞ ﻟﻸوﻟﻤﺒﻴﺎد ﺧﻼل‬ ‫‪ 52‬ﻋــﺎ ﻣــﺎ‪ ،‬ﺣﻴﺚ إ ﻧــﻪ ﻣﻨﺬ‬ ‫اﻻ ﺳـ ـﺘـ ـﻘ ــﻼل ﻋ ـ ــﺎم ‪1947‬‬ ‫ﺗـ ــﺄ ﻫـ ــﻞ ﻓـ ـﻘ ــﻂ ‪ 11‬ﻻ ﻋ ـﺒ ــﺎ‬ ‫ﻫ ـ ـ ـﻨـ ـ ــﺪﻳـ ـ ــﺎ ﻟ ـ ـﻤ ـ ـﻨـ ــﺎﻓ ـ ـﺴـ ــﺎت‬ ‫اﻟـﺠـﻤـﺒــﺎز ﺑــﺎﻷوﻟـﻤـﺒـﻴــﺎد‪،‬‬ ‫ﻣﻨﻬﻢ اﺛﻨﺎن ﻓﻲ أوﻟﻤﺒﻴﺎد‬ ‫‪ ،1952‬و ﺛ ـ ــﻼ ﺛ ـ ــﺔ ﻓ ـ ــﻲ ‪1956‬‬ ‫وﺳﺘﺔ ﻓﻲ ﻧﺴﺨﺔ ‪ .1964‬وﺷﻬﺪ‬ ‫أو ﻟ ـﻤ ـﺒ ـﻴ ــﺎد ﻟـ ـﻨ ــﺪن ‪ 2012‬أ ﺑ ــﺮز‬ ‫ﻧـﺠــﺎﺣــﺎت اﻟـﻬـﻨــﺪ ﻓــﻲ ﺗــﺎرﻳــﺦ‬ ‫اﻟﺪورات اﻷوﻟﻤﺒﻴﺔ‪ ،‬ﺣﻴﺚ‬ ‫ﺣ ـﺼ ــﺪت ﻣـﻴــﺪاﻟـﻴـﺘـﻴــﻦ‬ ‫ﻓـ ـﻀـ ـﻴـ ـﺘـ ـﻴ ــﻦ وأرﺑ ـ ـ ـ ــﻊ‬ ‫ﺑﺮوﻧﺰﻳﺎت‪.‬‬ ‫)د ب أ(‬

‫دﻳﻮﻛﻮﻓﻴﺘﺶ ﻳﻮاﺻﻞ ﺗﺮﺑﻌﻪ ﻋﻠﻰ ﻗﻤﺔ »اﻟﺘﻨﺲ«‬ ‫واﺻ ـ ـ ـ ـ ــﻞ اﻟـ ـ ـﻨـ ـ ـﺠ ـ ــﻢ اﻟ ـ ـﺼـ ــﺮﺑـ ــﻲ‬ ‫ﻧﻮﻓﺎك دﻳﻮﻛﻮﻓﻴﺘﺶ ﺗﺮﺑﻌﻪ ﻓﻲ‬ ‫ﺻــﺪارة أﺣــﺪث ﺗﺼﻨﻴﻒ ﻋﺎﻟﻤﻲ‬ ‫ﻟ ــﻼﻋ ـﺒ ــﻲ اﻟ ـﺘ ـﻨ ــﺲ اﻟ ـﻤ ـﺤ ـﺘــﺮﻓ ـﻴــﻦ‬ ‫ﺻ ــﺪر أﻣ ــﺲ‪ ،‬ﺑﻴﻨﻤﺎ ﻇــﻞ اﻟﻨﺠﻢ‬ ‫اﻹﺳـ ـﺒ ــﺎﻧ ــﻲ راﻓـ ــﺎﻳ ـ ــﻞ ﻧـ ـ ـ ــﺎدال ﻓــﻲ‬ ‫اﻟﻤﺮﻛﺰ اﻟﺨﺎﻣﺲ‪ ،‬رﻏﻢ ﺗﺘﻮﻳﺠﻪ‬ ‫ﺑﻠﻘﺐ ﺑﻄﻮﻟﺔ ﻣﻮﻧﺖ ﻛﺎرﻟﻮ ﻟﺘﻨﺲ‬ ‫اﻷﺳﺎﺗﺬة‪.‬‬ ‫وأﺣﺮز ﻧﺎدال أﻣﺲ اﻷول أول‬ ‫ﻟـﻘــﺐ ﻟــﻪ ﻓــﻲ ﺑ ـﻄــﻮﻻت اﻷﺳــﺎﺗــﺬة‬ ‫ﺧ ــﻼل ﻧـﺤــﻮ ﻋــﺎﻣ ـﻴــﻦ‪ ،‬ورﻏـ ــﻢ أﻧــﻪ‬ ‫رﻓ ــﻊ رﺻ ـﻴ ــﺪه ﻣ ــﻦ اﻟ ـﻨ ـﻘ ــﺎط‪ ،‬ﻇﻞ‬ ‫ﻓ ـ ــﻲ اﻟ ـ ـﻤـ ــﺮﻛـ ــﺰ اﻟ ـ ـﺨـ ــﺎﻣـ ــﺲ ﺣ ـﻴــﺚ‬ ‫ﻳ ـﺘــﺄﺧــﺮ ﺑ ـﻔ ــﺎرق ‪ 465‬ﻧـﻘـﻄــﺔ ﻋﻦ‬ ‫اﻟ ـ ـﺴـ ــﻮﻳ ـ ـﺴـ ــﺮي ﺳ ـﺘ ــﺎﻧ ـﻴ ـﺴ ــﻼس‬ ‫ﻓﺎﻓﺮﻳﻨﻜﺎ ﺻﺎﺣﺐ اﻟﻤﺮﻛﺰ اﻟﺮاﺑﻊ‪.‬‬ ‫وﻳﺤﺘﻞ دﻳﻮﻛﻮﻓﻴﺘﺶ اﻟﻤﺮﻛﺰ‬ ‫اﻷول ﺑــﺮ ﺻ ـﻴــﺪ ‪ 15550‬ﻧـﻘـﻄــﺔ‪،‬‬ ‫رﻏﻢ ﺧﺮوﺟﻪ اﻟﻤﺒﻜﺮ ﻣﻦ ﺑﻄﻮﻟﺔ‬ ‫ﻣﻮﻧﺖ ﻛﺎرﻟﻮ‪ ،‬وﻳﻠﻴﻪ اﻟﺒﺮﻳﻄﺎﻧﻲ‬ ‫آﻧـ ـ ــﺪي ﻣ ـ ـ ــﻮراي ﺑ ــﺮﺻ ـﻴ ــﺪ ‪8175‬‬ ‫ﻧﻘﻄﺔ‪.‬‬

‫وﺑﻌﺪ وﺻﻮﻟﻪ إﻟﻰ اﻟﺪور ﻗﺒﻞ‬ ‫اﻟ ـﻨ ـﻬــﺎﺋــﻲ ﺑ ـﻤــﻮﻧــﺖ ﻛـ ــﺎرﻟـ ــﻮ‪ ،‬ﻗﻔﺰ‬ ‫اﻟﻔﺮﻧﺴﻲ ﺟﻮ‪-‬وﻟﻔﺮﻳﺪ ﺗﺴﻮﻧﺠﺎ‬ ‫ﻣــﺮﻛــﺰﻳــﻦ ﺑــﺎﻟـﺘـﺼـﻨـﻴــﻒ‪ ،‬ﻟﻴﺤﺘﻞ‬ ‫اﻟ ـﻤ ــﺮﻛ ــﺰ اﻟ ـﺴ ــﺎﺑ ــﻊ ﻋ ـﻠ ــﻰ ﺣ ـﺴــﺎب‬ ‫اﻟﺘﺸﻴﻜﻲ ﺗﻮﻣﺎس ﺑﻴﺮدﻳﺘﺶ‪.‬‬ ‫وﺟ ـ ـ ـ ـ ــﺎء ﺗـ ــﺮﺗ ـ ـﻴـ ــﺐ اﻟ ــﻼﻋـ ـﺒـ ـﻴ ــﻦ‬ ‫أﺻ ـ ـ ـﺤـ ـ ــﺎب اﻟـ ـ ـﻤ ـ ــﺮاﻛ ـ ــﺰ اﻟـ ـﻌـ ـﺸ ــﺮة‬ ‫اﻷوﻟـ ـ ــﻰ ﻓ ــﻲ ﻧ ـﺴ ـﺨــﺔ اﻟـﺘـﺼـﻨـﻴــﻒ‬ ‫اﻟـﺼــﺎدرة ﻋﻦ اﻟﺮاﺑﻄﺔ اﻟﻌﺎﻟﻤﻴﺔ‬ ‫ﻟ ــﻼﻋ ـﺒ ــﻲ اﻟ ـﺘ ـﻨ ــﺲ اﻟ ـﻤ ـﺤ ـﺘــﺮﻓ ـﻴــﻦ‬ ‫أﻣ ـ ـ ـ ـ ــﺲ‪ ،‬ﻛ ـ ـﻤـ ــﺎ ﻳ ـ ـ ـﻠـ ـ ــﻲ‪ :‬اﻟـ ـﺼ ــﺮﺑ ــﻲ‬ ‫ﻧﻮﻓﺎك دﻳﻮﻛﻮﻓﻴﺘﺶ ﻓﻲ اﻟﻤﺮﻛﺰ‬ ‫اﻷول ﺑــﺮ ﺻ ـﻴــﺪ ‪ 15550‬ﻧـﻘـﻄــﺔ‪،‬‬ ‫اﻟ ـﺒــﺮﻳ ـﻄــﺎﻧــﻲ آﻧ ـ ــﺪي ﻣـ ـ ــﻮراي ﻓﻲ‬ ‫اﻟ ـﻤــﺮﻛــﺰ اﻟ ـﺜــﺎﻧــﻲ ﺑــﺮﺻـﻴــﺪ ‪8175‬‬ ‫ﻧﻘﻄﺔ‪ ،‬اﻟﺴﻮﻳﺴﺮي روﺟﻴﻪ ﻓﻴﺪرر‬ ‫ﻓﻲ اﻟﻤﺮﻛﺰ اﻟﺜﺎﻟﺚ ﺑﺮﺻﻴﺪ ‪7785‬‬ ‫ﻧﻘﻄﺔ‪ ،‬اﻟﺴﻮﻳﺴﺮي ﺳﺘﺎﻧﻴﺴﻼس‬ ‫ﻓــﺎﻓــﺮﻳ ـﻨ ـﻜــﺎ ﻓ ــﻲ اﻟ ـﻤ ــﺮﻛ ــﺰ اﻟ ــﺮاﺑ ــﻊ‬ ‫ﺑﺮﺻﻴﺪ ‪ 6460‬ﻧﻘﻄﺔ‪ ،‬اﻹﺳﺒﺎﻧﻲ‬ ‫راﻓﺎﻳﻞ ﻧﺎدال ﻓﻲ اﻟﻤﺮﻛﺰ اﻟﺨﺎﻣﺲ‬ ‫ﺑﺮﺻﻴﺪ ‪ 5595‬ﻧﻘﻄﺔ‪ ،‬اﻟﻴﺎﺑﺎﻧﻲ‬

‫ﻛـ ــﻲ ﻧ ـﻴ ـﺸ ـﻴ ـﻜ ــﻮري ﻓـ ــﻲ اﻟ ـﻤ ــﺮﻛ ــﺰ‬ ‫اﻟـﺴــﺎدس ﺑﺮﺻﻴﺪ ‪ 4490‬ﻧﻘﻄﺔ‪،‬‬ ‫اﻟﻔﺮﻧﺴﻲ ﺟﻮ‪-‬وﻟﻔﺮﻳﺪ ﺗﺴﻮﻧﺠﺎ‬ ‫ﻓـ ــﻲ اﻟـ ـﻤ ــﺮﻛ ــﺰ اﻟـ ـﺴ ــﺎﺑ ــﻊ ﺑــﺮﺻ ـﻴــﺪ‬

‫اﻧﺘﺼﺎران ﺳﻬﻼن ﻟﺴﺒﻴﺮز وﻛﻠﻴﺒﺮز‬ ‫ﺿﻤﻦ دوري ﻛﺮة اﻟﺴﻠﺔ اﻷﻣﻴﺮﻛﻲ‬ ‫ﻟﻠﻤﺤﺘﺮﻓﻴﻦ‪ ،‬ﺣﻘﻖ ﻛﻞ ﻣﻦ ﺳﺎن‬ ‫أﻧﺘﻮﻧﻴﻮ ﺳﺒﻴﺮز ً وﻟﻮس أﻧﺠﻠﺲ‬ ‫ً‬ ‫ﻛﻠﻴﺒﺮز اﻧﺘﺼﺎرا ﺳﻬﻼ ﻓﻲ‬ ‫ﻣﺴﺘﻬﻞ ﻣﺸﻮاره ﻓﻲ ﻣﺒﺎرﻳﺎت‬ ‫اﻟﺒﻼي أوف ﻟﻠﻤﺠﻤﻮﻋﺔ اﻟﻐﺮﺑﻴﺔ‪.‬‬

‫ﺣ ـﻘــﻖ ﻛ ــﻞ ﻣ ــﻦ ﺳـ ــﺎن اﻧ ـﺘــﻮﻧ ـﻴــﻮ ﺳ ـﺒ ـﻴــﺮز وﻟ ــﻮس‬ ‫اﻧ ـﺠ ـﻠ ــﺲ ﻛ ـﻠ ـﻴ ـﺒــﺮز اﻧـ ـﺘـ ـﺼ ــﺎرا ﺳ ـﻬ ــﻼ ﻓ ــﻲ ﻣـﺴـﺘـﻬــﻞ‬ ‫ﻣﺸﻮارﻫﻤﺎ ﻓﻲ ﻣﺒﺎرﻳﺎت اﻟﺒﻼي اوف ﻟﻠﻤﺠﻤﻮﻋﺔ‬ ‫اﻟ ـﻐ ــﺮﺑ ـﻴ ــﺔ ﺿ ـﻤ ــﻦ دوري ﻛ ـ ــﺮة اﻟ ـﺴ ـﻠ ــﺔ اﻻﻣ ـﻴ ــﺮﻛ ــﻲ‬ ‫ﻟﻠﻤﺤﺘﺮﻓﻴﻦ‪.‬‬ ‫وﺣﻘﻖ ﺳﺎن اﻧﺘﻮﻧﻴﻮ ﻓﻮزا ﻛﺒﻴﺮا ﻋﻠﻰ ﻣﻤﻔﻴﺲ‬ ‫ﻏﺮﻳﺰﻟﻴﺰ ‪ ٧٤-١٠٦‬ﻋﻠﻰ ﻣﻠﻌﺐ "ﺗــﻲ اﻧــﺪ ﺗــﻲ ارﻳﻨﺎ"‬ ‫ﺑﻔﻀﻞ ‪ ٢٠‬ﻧﻘﻄﺔ ﻟﻜﺎوﻫﻲ ﻟـﻴــﻮﻧــﺎرد‪ .‬وأﺿ ــﺎف ﻛﻞ‬ ‫ﻣﻦ ﺗﻮﻧﻲ ﺑﺎرﻛﺮ وﺑﺎﺗﻲ ﻣﻴﻠﺰ ‪ ١٥‬ﻧﻘﻄﺔ‪ ،‬ﻓﻲ ﺣﻴﻦ‬ ‫ﺳﺠﻞ اﻟﻤﺨﻀﺮم ﺗﻴﻢ دﻧﻜﺎن ‪ ٧‬ﻧﻘﺎط و‪ ١١‬ﻣﺘﺎﺑﻌﺔ‪.‬‬ ‫وﻛﺎن اﻟﻤﺨﻀﺮم ﻓﻴﻨﺲ ﻛﺎرﺗﺮ )‪ ٣٩‬ﻋﺎﻣﺎ( اﻟﺬي‬ ‫داﻓ ــﻊ ﻋــﻦ أﻟ ــﻮان ﺳﺘﺔ ﻓــﺮق ﻓــﻲ اﻟ ــﺪوري اﻻﻣﻴﺮﻛﻲ‬ ‫ﻟﻠﻤﺤﺘﺮﻓﻴﻦ‪ ،‬أﻓﻀﻞ ﻣﺴﺠﻞ ﻓﻲ ﺻﻔﻮف ﻣﻤﻔﻴﺲ‬ ‫)‪ ١٦‬ﻧﻘﻄﺔ( واﺿﺎف ﻻﻧﺲ ﺳﺘﻴﻔﻨﺴﻮن )‪ ١٤‬ﻧﻘﻄﺔ(‪.‬‬ ‫واﻟﺨﺴﺎرة ﻫﻲ اﻟﺨﺎﻣﺴﺔ ﻟﻤﻤﻔﻴﺲ اﻣــﺎم ﺳﺎن‬ ‫اﻧـﺘــﻮﻧـﻴــﻮ ﻓــﻲ ﺧـﻤــﺲ ﻣــﻮاﺟ ـﻬــﺎت ﺟﻤﻌﺖ ﺑﻴﻨﻬﻤﺎ‬ ‫ﻫﺬا اﻟﻤﻮﺳﻢ‪.‬‬ ‫وﺑﻌﺪ ان ﻛﺎﻧﺖ اﻟﻨﺘﻴﺠﺔ ﻣﺘﻘﺎرﺑﺔ ﻧﻮﻋﺎ ﻣﺎ ﻓﻲ‬ ‫ﻧ ـﻬــﺎﻳــﺔ اﻟ ـﺸ ــﻮط اﻻول ﺗـﻤـﻜــﻦ ﺳ ــﺎن اﻧ ـﺘــﻮﻧ ـﻴــﻮ ﻣﻦ‬ ‫ﺗﺴﺠﻴﻞ ‪ ٢٤‬ﻧﻘﻄﺔ ﻣـﻘــﺎ ﺑــﻞ ‪ ٦‬ﻧـﻘــﺎط ﻟﻤﻨﺎﻓﺴﻪ ﻓﻲ‬ ‫اﻟﺪﻗﺎﺋﻖ اﻟﺜﻤﺎﻧﻲ اﻻﺧﻴﺮة ﻣﻦ اﻟﺮﺑﻊ اﻟﺜﺎﻟﺚ ﻟﻴﺪﺧﻞ‬ ‫اﻟﺮﺑﻊ اﻻﺧﻴﺮ ﻣﺘﻘﺪﻣﺎ ﺑﻔﺎرق ‪ ٣٠‬ﻧﻘﻄﺔ )‪.(٥١-٨١‬‬ ‫وﺷ ــﺎرك ﻓــﻲ اﻟــﺮﺑــﻊ اﻻﺧـﻴــﺮ ﻣﻌﻈﻢ ﻻﻋـﺒــﻲ ﺳﺎن‬ ‫اﻧﺘﻮﻧﻴﻮ اﻻﺣﺘﻴﺎﻃﻴﻴﻦ‪ ،‬وﻣﻊ ذﻟﻚ رﻓﻌﻮا اﻟﻔﺎرق اﻟﻰ‬ ‫‪ ٣٢‬ﻧﻘﻄﺔ ﻓﻲ ﻧﻬﺎﻳﺔ اﻟﻤﺒﺎراة‪.‬‬ ‫وﻗ ــﺎل دﻧ ـﻜــﺎن‪" :‬اﺣﺘﺠﻨﺎ ﺑﻌﺾ اﻟــﻮﻗــﺖ ﻟﺪﺧﻮل‬ ‫اﺟــﻮاء اﻟﻤﺒﺎراة‪ ،‬وﻋﻨﺪﻣﺎ وﺟﺪﻧﺎ اﻳﻘﺎﻋﻨﺎ ﺧﺮﺟﻨﺎ‬ ‫ﺑﻔﻮز ﺳﻬﻞ"‪.‬‬ ‫وأﺿــﺎف‪" :‬ﻛــﺎن دﻓﺎﻋﻨﺎ ﺻﻠﺒﺎ ﺟــﺪا‪ ،‬ﻣﻤﺎ ﺻﻌﺐ‬ ‫ﻣﻬﻤﺔ اﻟﻔﺮﻳﻖ اﻟﻤﻨﺎﻓﺲ"‪.‬‬ ‫وﻓﻲ ﻟﻮس اﻧﺠﻠﺲ‪ ،‬ﺣﻘﻖ ﻟﻮس اﻧﺠﻠﺲ ﻛﻠﻴﺒﺮز‬ ‫اﻟﻔﻮز ﺑﺪوره ﻋﻠﻰ ﺑﻮرﺗﻼﻧﺪ ﺗﺮاﻳﻞ ﺑﻼﻳﺰرز ‪٩٥-١١٥‬‬

‫وﻋــﻦ اﻟﻼﻋﺒﻴﻦ اﻟـﻘــﺎدﻣـﻴــﻦ‪ .‬ﻟﻴﺲ ﺳﻬﻼ‬ ‫ﻋﻠﻰ اﻟﻼﻋﺒﻴﻦ اﻟﺘﺮﻛﻴﺰ ﻋﻠﻰ اﻟﻠﻌﺐ وﺳﻂ‬ ‫ﻫﺬه اﻻﺟﻮاء"‪.‬‬

‫ﺑﻔﻀﻞ ‪ ٢٨‬ﻧﻘﻄﺔ و‪ ١١‬ﻣﺘﺎﺑﻌﺔ و‪ ٦‬ﺗﻤﺮﻳﺮات ﺣﺎﺳﻤﺔ‬ ‫ﻟﻨﺠﻤﻪ ﻛــﺮﻳــﺲ ﺑ ــﻮل‪ .‬واﺿ ــﺎف ﺑــﻼﻳــﻚ ﻏﺮﻳﻔﻴﻦ ‪١٩‬‬ ‫ﻧﻘﻄﺔ و‪ ١٢‬ﻣﺘﺎﺑﻌﺔ و‪ ٦‬ﺗـﻤــﺮﻳــﺮات ﺣــﺎﺳـﻤــﺔ‪ ،‬ودي‬ ‫اﻧﺪرﻳﻪ ﺟﻮردان ‪ ١٨‬ﻧﻘﻄﺔ و‪ ١٢‬ﻣﺘﺎﺑﻌﺔ‪ .‬اﻣﺎ اﻓﻀﻞ‬ ‫ﻣﺴﺠﻞ ﻓﻲ ﺻﻔﻮف اﻟﺨﺎﺳﺮ ﻓﻜﺎن داﻣﻴﺎن ﻟﻴﻠﻴﺎرد‬ ‫)‪ ٢١‬ﻧﻘﻄﺔ و‪ ٨‬ﺗﻤﺮﻳﺮات ﺣﺎﺳﻤﺔ(‪.‬‬ ‫واﻟﻔﻮز ﻫﻮ اﻟﺮاﺑﻊ ﻟﻜﻠﻴﺒﺮز ﻋﻠﻰ ﺑﻮرﺗﻼﻧﺪ ﻫﺬا‬ ‫اﻟﻤﻮﺳﻢ‪.‬‬ ‫ﻓــﻲ اﻟـﻤـﻘــﺎﺑــﻞ‪ ،‬ﺣـﻘــﻖ ﻛﻠﻴﻔﻼﻧﺪ ﻛــﺎﻓــﺎﻟـﻴـﻴــﺮز اﺣــﺪ‬ ‫اﻟ ـﻤــﺮﺷ ـﺤ ـﻴــﻦ ﻻﺣ ـ ـ ــﺮاز اﻟ ـﻠ ـﻘ ــﺐ ﻓـ ـ ــﻮزا ﺻ ـﻌ ـﺒــﺎ ﻋـﻠــﻰ‬ ‫دﻳﺘﺮوﻳﺖ ﺑﻴﺴﺘﻮﻧﺰ ‪ ١٠١-١٠٦‬ﻋﻠﻤﺎ ﺑﺎن اﻻﺧﻴﺮ ﻟﻢ‬ ‫ﻳﺸﺎرك ﻓﻲ اﻟﺒﻼي اوف ﻣﻨﺬ ﻋﺎم ‪ ٢٠٠٩‬وﻳﻀﻢ ﻓﻲ‬ ‫ﺻﻔﻮﻓﻪ ﻋﻨﺎﺻﺮ ﺷﺎﺑﺔ‪.‬‬ ‫ودﺧﻞ ﻛﺎﻓﺎﻟﻴﻴﺮز وﺻﻴﻒ اﻟﻌﺎم اﻟﻤﺎﺿﻲ اﻟﺮﺑﻊ‬ ‫اﻻﺧﻴﺮ ﻣﺘﺨﻠﻔﺎ ﺑﻔﺎرق ‪ ٧‬ﻧﻘﺎط‪ ،‬ﻟﻜﻦ اﻟﺜﻼﺛﻲ اﻟﺮﻫﻴﺐ‬ ‫اﻟـﻤــﺆﻟــﻒ ﻣــﻦ ﻟـﻴـﺒــﺮون ﺟـﻴـﻤــﺲ وﻛ ــﺎﻳ ــﺮي اﻳﺮﻓﻴﻨﻎ‬ ‫وﻛﻴﻔﻦ ﻟﻮف اﻧﻘﺬوا اﻟﻤﻮﻗﻒ ﻋﻠﻤﺎ ﺑﺎﻧﻬﻢ ﺳﺠﻠﻮا‬ ‫ﻣﺎ ﻣﺠﻤﻮﻋﻪ ‪ ٨١‬ﻧﻘﻄﺔ ‪ ٢٢‬ﻧﻘﻄﺔ ﻟﻼول و‪ ٣١‬ﻟﻠﺜﺎﻧﻲ‬ ‫و‪ ٢٨‬ﻟﻠﺜﺎﻟﺚ‪.‬‬ ‫وﻗــﺎل اﻟﻤﻠﻚ ﺟﻴﻤﺲ‪" :‬ﻟــﻢ ﻧﺒﺪأ اﻟـﻤـﺒــﺎراة ﺑﺸﻜﻞ‬ ‫ﺟﻴﺪ‪ ،‬ﻟﻜﻨﻨﺎ رﻓﻌﻨﺎ ﻣﻦ وﺗﻴﺮة ﺿﻐﻄﻨﺎ ﺑﻌﺪ ذﻟﻚ‬ ‫ﺑﻔﻀﻞ ﻛﺎﻳﺮي ﻓﻲ اﻟﺮﺑﻊ اﻟﺜﺎﻟﺚ"‪.‬‬ ‫اﻣـ ـ ــﺎ ﻣـ ـﻴ ــﺎﻣ ــﻲ ﻫـ ـﻴ ــﺖ ﻓ ـﺤ ـﻘ ــﻖ ﻓ ـ ـ ــﻮزا ﻻﻓـ ـﺘ ــﺎ ﻋـﻠــﻰ‬ ‫ﺗﺸﺎرﻟﻮت ﻫﻮرﻧﺘﺲ ‪.٩١-١٢٣‬‬ ‫وﻟﻢ ﻳﺘﺄﺛﺮ ﻣﻴﺎﻣﻲ ﻓﻲ ﻏﻴﺎب ﻧﺠﻤﻪ ﻛﺮﻳﺲ ﺑﻮش‪،‬‬ ‫ﺧﺼﻮﺻﺎ ﻓــﻲ ﻇــﻞ ﺗــﺄﻟــﻖ ﻟ ــﻮول دﻳـﻨــﻎ )‪ ٣١‬ﻧﻘﻄﺔ(‬ ‫وﺣﺴﻦ واﻳﺘﺴﺎﻳﺪ )‪ ٢١‬ﻧﻘﻄﺔ(‪.‬‬

‫ﺟﺎﻧﺐ ﻣﻦ ﻟﻘﺎء ﺳﺒﻴﺮز وﻏﺮﻳﺰل ﺑﻮر‬

‫‪ 3400‬ﻧـﻘـﻄــﺔ‪ ،‬اﻹﺳـﺒــﺎﻧــﻲ دﻳﻔﻴﺪ‬ ‫ﻓﻴﺮﻳﺮ ﻓﻲ اﻟﻤﺮﻛﺰ اﻟﺜﺎﻣﻦ ﺑﺮﺻﻴﺪ‬ ‫‪ 3190‬ﻧﻘﻄﺔ‪ ،‬اﻟﺘﺸﻴﻜﻲ ﺗﻮﻣﺎس‬ ‫ﺑـﻴــﺮدﻳـﺘــﺶ ﻓــﻲ اﻟـﻤــﺮﻛــﺰ اﻟﺘﺎﺳﻊ‬

‫ﺑﺮﺻﻴﺪ ‪ 3120‬ﻧﻘﻄﺔ‪ ،‬اﻟﻔﺮﻧﺴﻲ‬ ‫رﻳـ ـﺸ ــﺎر ﺟــﺎﺳ ـﻜ ـﻴــﻪ ﻓ ــﻲ اﻟ ـﻤــﺮﻛــﺰ‬ ‫اﻟﻌﺎﺷﺮ ﺑﺮﺻﻴﺪ ‪ 2840‬ﻧﻘﻄﺔ‪.‬‬ ‫)د ب أ(‬

‫ةديرجلا‬

‫•‬ ‫العدد ‪ / 3020‬الثالثاء ‪ ١٩‬أبريل ‪2016‬م ‪ ١٢ /‬رجب ‪1437‬هـ‬

‫ ‬

‫‪www●aljarida●com‬‬

‫آخر كالم‬

‫رئيس التحرير خالد هالل الـمطيري‬

‫َّ‬ ‫‪ْ ...‬ورد‬

‫آمال‬

‫‪...‬غطاها‬ ‫ً‬ ‫نداء إلى صاحب القلب الرحيم الشيخ محمد العبدالله‪ ،‬أحيطكم علما أنني إن لم‬ ‫ً‬ ‫أنشر يوميا في هذه الزاوية الساخرة فسأطرد من الصحيفة‪ ،‬وأنت ال ينافسك‬ ‫في "الكار" إال توفيق عكاشة‪ ،‬لذا فإني أتوسل إليك أال يطول صمتك وتبخل‬ ‫بتصريحاتك‪ ،‬وفي الليلة الظلماء يفتقد البندق‪.‬‬

‫محمد الوشيحي‬ ‫‪alwashi7i@aljarida.com‬‬

‫النفط‪ ...‬سائل لزج‬ ‫الــدن ـيــا هـيـصــة؛ إض ــراب ــات‪ ،‬وتـجـمـعــات‪،‬‬ ‫وقصف تصاريح متبادل‪ ،‬وتصدير النفط‬ ‫يتناقص‪ ،‬وأسعار النفط تضع يدها على‬ ‫ً‬ ‫فمها ترقبا لما سيحدث‪ ،‬ووكــاالت األنباء‬ ‫ال ـعــال ـم ـيــة ت ـح ـســب خـ ـط ــوات ال ـن ـم ــل ح ــول‬ ‫الحدث‪ ،‬والمحللون االقتصاديون العالميون‬ ‫يمسكون بــأوراق ـهــم وأقــامـهــم ويتابعون‬ ‫أخ ـبــار إضـ ــراب عـمــال الـنـفــط الـكــويـتـيـيــن‪...‬‬ ‫وليلة طويلة‪.‬‬ ‫ك ــل ه ـ ــذا‪ ،‬وب ـع ــض ن ـ ــواب هـ ــذا الـمـجـلــس‬ ‫المزيون لم يدلوا بتصريح واحد عن الحدث‪،‬‬ ‫ولم يعطسوا عطسة قد نعرف منها موقفهم‬ ‫تجاه أهم حدث في المنطقة في هذا الوقت‪.‬‬ ‫وأظ ــن أن ـهــم لــم يـسـمـعــوا بـمــا ح ــدث‪ ،‬أو لم‬ ‫ُ‬ ‫فديت قلوبهم‪.‬‬ ‫يفهموه‪،‬‬ ‫ً‬ ‫ل ــذا‪ ،‬سـنـشــرح لـهــم الــوضــع‪ ،‬تـطــوعــا منا‬ ‫وخ ــدم ــة ال نــرت ـجــي م ــن ورائـ ـه ــا إال األج ــر‪.‬‬ ‫س ـن ـش ــرح ل ـه ــم ال ـت ـع ــري ـف ــات‪ ،‬ون ـج ـي ــب عــن‬ ‫اس ـت ـف ـس ــارات ـه ــم إن اسـ ـتـ ـفـ ـس ــروا‪ ،‬م ــراع ــاة‬ ‫لظروفهم‪.‬‬ ‫ً‬ ‫سـ ـنـ ـش ــرح لـ ـه ــم أوال م ـع ـن ــى "الـ ـحـ ـق ــوق‬ ‫المكتسبة للموظف"‪ ،‬وهــي ما تم التوافق‬ ‫عليه بين الموظف وجهة العمل‪ ،‬وحصل‬ ‫بموجبها الموظف على امتيازات معينة‪،‬‬ ‫مـقــابــل واج ـب ــات م ـح ــددة‪ .‬وإن اسـتـفـســروا‬ ‫عــن معنى "جـهــة الـعـمــل"‪ ،‬سنجيبهم‪ :‬هي‬ ‫ال ـج ـهــة ال ـت ــي يـعـمـلــون لـمـصـلـحـتـهــا‪ ،‬بـنــاء‬ ‫على عقد مسبق‪ .‬وإن سألوا ما هو العقد؟‪،‬‬ ‫سنوضح لهم‪ :‬هو ورقة‪ ،‬أو مجموعة أوراق‪،‬‬ ‫ً‬ ‫تـحــوي ب ـنــودا اتـفــق عليها ال ـطــرفــان‪ ،‬ومــن‬ ‫ُي ـخــل بــالـعـقــد يتحمل الـمـســؤولـيــة‪ .‬وهـنــا‪،‬‬ ‫أي في مسألتنا هذه‪ ،‬جهة العمل هي التي‬ ‫أخلت بالعقد وبنوده‪ .‬أي أن موظفي النفط‬ ‫يــدافـعــون عــن مكتسباتهم وحـقــوقـهــم‪ ،‬وال‬ ‫يطلبون المزيد‪.‬‬ ‫وإن سألونا عن موظفي النفط‪ ،‬قلنا لهم‪:‬‬ ‫مجموعة من الكويتيين الذين يعملون في‬ ‫مصافي النفط وشركاته ومؤسساته‪ .‬فإن‬ ‫استوضحوا عن معنى "النفط"‪ّ ،‬‬ ‫بينا لهم‬ ‫أ نــه سائل لــزج ثقيل‪ ،‬يعتمد عليه الشعب‬ ‫الكويتي في معيشته ورواتبه ومصدر رزقه‪.‬‬ ‫فإن سألونا‪ :‬ما هو الشعب الكويتي؟ بكينا‬ ‫ورفعنا أيدينا بالدعاء ونمنا‪.‬‬

‫تسلقوا التماثيل‪ ...‬لتلوث الهواء!‬ ‫ألقت الشرطة البريطانية‪ ،‬أمــس‪ ،‬القبض على‬ ‫‪ 8‬من نشطاء جماعة السالم األخضر (غرينبيس)‬ ‫المدافعة عن البيئة‪ ،‬بعد أن تسلقوا بعض المعالم‬ ‫الـشـهـيــرة بــالـعــاصـمــة الـبــريـطــانـيــة ل ـنــدن‪ ،‬ومنها‬ ‫"عمود نيلسون" بميدان الطرف األغــر‪ ،‬وذلــك في‬ ‫إطار احتجاجات على تردي جودة الهواء بالمدينة‪.‬‬ ‫وقالت "غرينبيس" إن نشطاءها وضعوا أقنعة‬ ‫ً‬ ‫للغاز على ‪ 15‬تمثاال في شتى أرجاء لندن‪ ،‬منها‬ ‫تمثال لرئيس الوزراء البريطاني الراحل ونستون‬

‫بيتزا‪ ...‬أسقطت الزعيم!‬ ‫ب ـه ــذه ال ـع ـم ـل ـيــة ال ـت ــي سمحت‬ ‫بتوقيف "أحد أخطر مئة مجرم‬ ‫ف ــي إي ـط ــال ـي ــا"‪ ،‬وه ــو روب ـيــرتــو‬ ‫ً‬ ‫مــانـغــانـيـيـلــو (‪ 35‬ع ــام ــا) زعيم‬ ‫إحدى العصابات التابعة لمافيا‬ ‫ً‬ ‫"ك ــام ــورا"‪ ،‬الـمـتـهــم‪ ،‬خـصــوصــا‪،‬‬ ‫بارتكاب جريمة قتل مزدوجة‪.‬‬ ‫ويتهم مانغانييلو بأنه قتل‬ ‫رجلين من عصابة منافسة في‬ ‫أكتوبر ‪ ،2014‬في جريمة أثارت‬

‫أوقف زعيم في مافيا نابولي‬ ‫ال ـم ـع ــروف ــة ب ـ ــ"كـ ــامـ ــورا"‪ ،‬كــانــت‬ ‫السلطات تبحث عنه منذ عام‬ ‫‪ ،2013‬السبت الماضي عندما‬ ‫كان يشاهد على التلفاز مباراة‬ ‫بين إنتر ميالن ونابولي‪ ،‬وذلك‬ ‫خــال عملية تنكر فيها ر جــال‬ ‫الـ ـش ــرط ــة بـ ـ ــزي عـ ـمـ ــال تـسـلـيــم‬ ‫البيتزا‪ ،‬وفق ما كشفت الشرطة‪.‬‬ ‫وأش ــادت الشرطة اإليطالية‬

‫تـشــرشــل خـ ــارج ال ـبــرل ـمــان ال ـبــري ـطــانــي‪ ،‬والـمـلـكــة‬ ‫فيكتوريا أ م ــام قصر بكنغهام الملكي‪ ،‬وتمثال‬ ‫"إيروس" بميدان بيكاديلي‪.‬‬ ‫وقالت الجماعة في بيان "تبين عمليات الرصد‬ ‫ً‬ ‫أنه لو كانت هذه التماثيل أشخاصا أحياء‪ ،‬لكان‬ ‫ً‬ ‫ً‬ ‫كثير منهم يستنشق هواء خطيرا ضارا بالصحة"‪.‬‬ ‫وأضافت‪" :‬يتنفس ماليين عدة من سكان لندن‪،‬‬ ‫ومنهم األطفال هذه النوعية نفسها من الهواء"‪،‬‬ ‫ً‬ ‫وطالبت من سينتخب رئيسا لبلدية لندن الشهر‬

‫البرازيل‬ ‫الموقع‬

‫أميركا الجنوبية‬

‫المساحة‬

‫ً‬ ‫ً‬ ‫‪ 8514877‬كيلومترا مربعا‬

‫عدد السكان‬

‫‪ 202656779‬نسمة‬

‫نظام الحكم‬

‫جمهوري‬

‫العاصمة‬

‫برازيليا‬

‫االقتصاد‬

‫يتميز اقتصاد البرازيل بالزراعة الواسعة‬ ‫والتعدين والتصنيع وقطاع الخدمات‪ ،‬ويتفوق‬ ‫على اقتصادات دول أميركا الجنوبية كلها‪ .‬وبدأت‬ ‫البرازيل بتوسيع أسواقها العالمية منذ عام‬ ‫‪ ،2003‬وتمكنت من االحتفاظ باحتياطيات أجنبية‬ ‫وخفض ديونها العامة‪ ،‬ولكنها تعرضت لفترة‬ ‫ركود بعد األزمة المالية العالمية في عام ‪.2008‬‬

‫الناتج المحلي‬ ‫اإلجمالي‬

‫‪ 2.422‬تريليون دوالر‬

‫الصناعات‬

‫المنسوجات واألحذية والمواد الكيميائية‬ ‫واألسمنت واألخشاب والحديد والفوالذ والسيارات‪.‬‬

‫القوة العاملة‬

‫‪ 107.3‬ماليين شخص‬

‫معدل البطالة‬

‫‪ 5.7‬في المئة‬

‫الطاقة‬

‫ً‬ ‫‪ 2.652‬مليون برميل من النفط يوميا‬

‫المواصالت‬

‫‪ 4.093‬مطارات‬

‫اإلنفاق العسكري‬

‫‪ 1.47‬في المئة من الناتج المحلي اإلجمالي‪.‬‬

‫الهولوكوست‪ ...‬مزاد «بقر»‬ ‫إح ــدى أع ـنــف قـضــايــا االنـتـقــام‬ ‫بين العائالت التابعة للمافيا‬ ‫ب ـحــي س ـكــام ـب ـيــا ف ــي نــابــولــي‪،‬‬ ‫إض ــاف ــة إل ـ ــى ات ـه ــام ــه ب ـح ـيــازة‬ ‫أسـلـحــة بـطــريـقــة غـيــر شــرعـيــة‪،‬‬ ‫وبالتواطؤ مع عصابة إجرامية‬ ‫ذات طــابــع م ــاف ـي ــاوي‪ ،‬بحسب‬ ‫الشرطة‪.‬‬ ‫(أ ف ب)‬

‫تـعـتــزم الـسـلـطــات المحلية في‬ ‫مدينة فايمر شرق ألمانيا تحويل‬ ‫أطـ ـ ــال م ـب ـنــى مـ ـ ــزاد س ــاب ــق لـبـيــع‬ ‫األبـ ـق ــار ف ــي ال ـمــدي ـنــة‪ ،‬إلـ ــى نصب‬ ‫ل ـل ـت ــذك ـي ــر ب ــال ـم ـح ــرق ــة ال ـي ـه ــودي ــة‬ ‫"الهولوكوست"‪.‬‬ ‫وكـ ـ ــان ه ـ ــذا ال ـم ـب ـنــى يـسـتـخــدم‬ ‫لتجميع اليهود‪ ،‬قبل الزج بهم في‬ ‫معسكرات اإلبــادة في فترة الحكم‬ ‫النازي‪.‬‬

‫الثقافة هذا المساء‬ ‫وق ـ ــال ال ـم ـت ـحــدث ب ــاس ــم بـلــديــة‬ ‫ال ـمــدي ـنــة‪ ،‬إن م ــن ال ـم ـقــرر تـحــويــل‬ ‫أطالل المبنى‪ ،‬الذي أحرقته النيران‬ ‫خـ ــال ه ـج ــوم م ـت ـع ـمــد إلـ ــى م ـكــان‬ ‫ً‬ ‫ً‬ ‫لـلــذكــرى‪ ،‬مضيفا أن هـنــاك تقدما‬ ‫في هذا االتجاه‪.‬‬ ‫وأوضح أن ثالثة شبان أشعلوا‬ ‫النيران في المبنى‪ ،‬في أبريل ‪،2015‬‬ ‫ومن المقرر محاكمتهم أواخر العام‬ ‫(د ب أ)‬ ‫الحالي بهذه التهمة‪ .‬‬

‫● الفعالية‪:‬‬

‫م ـعــرض ا لـفـنــا نــة‬ ‫المصرية عبير حمدي‪.‬‬ ‫الوقت‪ :‬الساعة السابعة مساء‪.‬‬ ‫المكان‪ :‬أحمد العدواني ‪ -‬ضاحية‬ ‫عبدالله السالم‪.‬‬

‫● الفعالية‪:‬‬

‫عرض مونودراما "‪."a fall for rise‬‬ ‫الوقت‪ :‬الساعة الخامسة والنصف مساء‪.‬‬ ‫المكان‪ :‬مسرح الدسمة‪.‬‬

‫● الفعالية‪:‬‬

‫عرض مونودراما "فريا"‪.‬‬ ‫الوقت‪ :‬الساعة الثامنة والنصف مساء‪.‬‬ ‫المكان‪ :‬مسرح الدسمة‪.‬‬

‫وفيات‬ ‫محمد عبدالرزاق محمد العميري‬

‫‪ 72‬عاما‪ ،‬شيع‪ ،‬الرجال‪ :‬مشرف‪ ،‬ق‪ ،4‬ش‪ ،6‬م‪ ،16‬النساء‪ :‬العدان‪،‬‬ ‫ق‪ ،4‬ش‪ ،11‬م‪ ،5‬ت‪:‬‬ ‫‪99999872 ،99082933‬‬

‫عبدالله سعود عجالن الدوسري‬

‫‪ 78‬عاما‪ ،‬شيع‪ ،‬الرجال‪ :‬الرقة‪ ،‬ق‪ ،6‬ش‪ ،4‬م‪ ،78‬النساء‪ :‬الرقة‪ ،‬ق‪،6‬‬ ‫ش‪ ،11‬م‪ ،262‬ت‪:‬‬ ‫‪55655887 ،66326363‬‬

‫فاطمة علي حسين المزيدي‬

‫أرملة أحمد محمد البندري القطان‬ ‫‪ 80‬عاما‪ ،‬شيعت‪ ،‬الرجال‪ :‬المنصورية‪ ،‬حسينية العباسية‪ ،‬النساء‪:‬‬ ‫الشعب‪ ،‬ق‪ ،6‬ش المنامة‪ ،‬م‪ ،56‬ت‪66680405 ،97908442 :‬‬

‫لولوه عبدالرحمن العصفور‬

‫أرملة عبدالله إبراهيم الخزام‬ ‫‪ 91‬عــامــا‪ ،‬تـشـيــع الـتــاسـعــة مــن ص ـبــاح ال ـي ــوم‪ ،‬ال ــرج ــال‪ :‬قــرطـبــة‪،‬‬ ‫ق‪ ،2‬ش‪ ،1‬م‪ ،23‬النساء‪ :‬الروضة‪ ،‬ق‪ ،1‬ش‪ ،10‬م‪ ،4‬ت‪،99909086 :‬‬ ‫‪97545568‬‬

‫مواعيد الصالة‬

‫ذكريات جميلة من ربيع األيام الخوالي‪ ،‬تثيرها تلك‬ ‫الصورة التي التقطت منذ أكثر من أربعة عقود‪ ،‬في قرية‬ ‫"بـحـمــدون المحطة" بجبل لـبـنــان‪ ...‬لتبعث فــي النفس‬ ‫كوامن الحنين‪ ،‬إلشارتها إلى مرحلة غضة يانعة لصفوة‬

‫من رجاالت الكويت خالل فترة صباهم ونضارة شبابهم‬ ‫عام ‪.1963‬‬ ‫وفي الصورة من اليمين‪ :‬خالد الدعيج‪ ،‬وخالد الشايع‪،‬‬ ‫ووائل الصقر‪ ،‬وفيصل الخالد‪ ،‬ومحمود الرفاعي‪.‬‬

‫تصدر في الكويت عن شركة الجريدة للصحافة والنشر والتوزيع‬

‫يومية سياسية مستقلة‬

‫شـ ّـبــه م ــروان ســامــة مـشــروعــات اإلص ــاح المالي واالقـتـصــادي َ‬ ‫بسلطة‬ ‫ً‬ ‫"الفتوش"‪ ،‬التي هي عبارة عن بقايا خضراوات وخبز بائت تخلط معا كي‬ ‫تخرج بطبق لألكل (القبس االقتصادي عدد أمس)‪ .‬قد يكون تشبيه مروان‬ ‫ً‬ ‫صحيح جزئيا‪ ،‬إذا استعرضنا تصورات الحكومة للخروج من األزمة‪ ،‬فال‬ ‫ُ‬ ‫جديد بها‪ ،‬فهي اقتباسات وآراء من دفاترها القديمة ر ِكنت في أدراج النسيان‬ ‫والالمباالة بمكاتب المسؤولين في زمن مضى‪ ،‬مثل خفض الدعم‪ ،‬والضريبة‪،‬‬ ‫والتخصيص‪ ،‬وغير ذلك من أحالم وأوهام‪ ،‬واآلن بعد أن "نزل الفاس بالراس"‪،‬‬ ‫أخذت الحكومة تعيد إنتاج "فتوشها"‪ ،‬فتنبش دفاترها القديمة وتطرحها‬ ‫بخجل وبقلق من ردود فعل تنتقص من شعبيتها التي تقوم بداية ونهاية‬ ‫على شراء الوالءات‪ ،‬وأعرف ملل القارئ وتشبعه من ترديد العبارة األخيرة‪،‬‬ ‫لكن ما العمل إذا كانت قدرة االستيعاب الفكري في الجهاز العام للدولة بائسة‪.‬‬ ‫مروان‪ ،‬في مقال أمس أو في ما سيطرحه في مقالين مقبلين حسب وعده‪،‬‬ ‫يعلق على الحلول والوصفات الجاهزة ويقترح تعديلها أو إهمالها‪ ،‬فهو يرى‬ ‫أن ترشيد الماء والكهرباء "… أمر ضروري‪ ،‬لكنه يحتاج إلى تنفيذ تدريجي"‪،‬‬ ‫ً‬ ‫ويرى ضرورة السكن العمودي لحل اإلسكان‪ ،‬وهو أمر كان مقبوال حسب‬ ‫دراسة عام ‪ ،1988‬لكن تم االنقالب عليه فيما بعد‪ ،‬ويستعرض مروان مسائل‬ ‫كثيرة مثل الحد من نفقات أجهزة الدولة وغيرها‪ ،‬حتى يصل إلى الرواتب‬ ‫واألجــور (الباب األول في الميزانية والمعادلة األصعب) ويــرى أن العالج‬ ‫يتطلب جراحة ال مجرد حبة أسبرين‪ ،‬وال أدري كيف تكون الجراحة؟ ولعله‬ ‫يوضحها في مقال مقبل‪.‬‬ ‫ً‬ ‫أيــا كانت تصورات واجتهادات مــروان‪ ،‬فإننا نتفق على أن قضية هذه‬ ‫الدولة‪ ،‬وما على شاكلتها التي تعتمد على سلعة وحيدة للثروة الوطنية‪،‬‬ ‫ويرافق ذلك غياب المؤسسات القانونية التي يفترض أن تضبط سياسة‬ ‫ً‬ ‫ً‬ ‫الدولة‪ ،‬تحدد أوال على وجه العملة األول‪ ،‬بالفساد‪ ،‬وثانيا‪ ،‬وعلى الوجه اآلخر‬ ‫لذات العملة‪ ،‬بمركزية سلطة اتخاذ القرار‪ ،‬التي ال تجد من يحدها ويضعها‬ ‫في إطار العقالنية القانونية‪.‬‬ ‫ً‬ ‫فحين نشكو مثال فوضى تخليص معاملةٍ ما لغياب الموظف أو أنه يطلب‬ ‫"المعلوم"‪ ،‬أو نتأذى من تردي الخدمات وغياب المسؤول أو عدم اكتراثه في‬ ‫معظم إدارات الدولة‪ ،‬ما لم تكن على معرفة أو صلة بمن يقدم الخدمة العامة‪،‬‬ ‫ً‬ ‫فهذا يكون ناجما عن االنفجار الوظيفي في أجهزة القطاع العام وغياب‬ ‫قدما إلى الجهاز العام حسب‬ ‫المسؤولية عند الكبير قبل الصغير‪ ،‬فكالهما ِ‬ ‫قنوات الواسطة والمحسوبية "اذنك خشمك" وحسب قوانين الدولة القبيلة‪،‬‬ ‫وأضحى كل من الطرفين الكبير التابع لألكبر والصغير التابع لالثنين‪،‬‬ ‫يعتمد على اآلخر‪ ،‬ويتم عندئذ قتل روح العمل المنتج واإلبداع وخنق روح‬ ‫العدالة والمساواة حسب الكفاءة والجدارة‪.‬‬ ‫إذا تتبعنا كيف وصل هذا المسؤول الكبير الذي قلب الجهاز اإلداري إلى‬ ‫مزرعة خاصة لجماعته (قبيلته وعائلته ومعارفه) نجد أنه هو بذاته متعلق‬ ‫ً‬ ‫ً‬ ‫بحبل قوي مع شيخ "ديلوكس"‪ ،‬يقف هذا المسؤول إن كان نائبا‪ -‬منحنيا‪،‬‬ ‫بجلسة مجلس األمة أحيانا‪ ،‬عند رأس الشيخ لتحقيق فعل "المحسوبية"‬ ‫والواسطة‪ ،‬ولو تتبعنا سلسلة المحسوبيات والواسطات لوجدناها تصعد‬ ‫ً‬ ‫إلى األعلى‪ ،‬في خط عمودي‪ ،‬كما تتمدد جانبيا بخط أفقي‪ ...‬حتى تصبح‬ ‫ً‬ ‫ً‬ ‫عرفا مقبوال عند الناس‪.‬‬ ‫تلك حالة فساد "رسمي" مقنن! إذن فالفساد ليس حالة سرقة أموال عامة‬ ‫أو غش في مناقصة مقاولة‪ ،‬أو استغالل نفوذ‪ ،‬أو رشا فقط‪ ...‬هو فساد في‬ ‫إدارة الدولة وفي كل صغيرة وكبيرة‪ ،‬وطريق اإلصالح االقتصادي أو المالي‬ ‫لن يحدث ما لم يقبر ذلك الفساد السياسي الكبير‪ ...‬وحتى اآلن ال يبدو أن هذا‬ ‫مستوعب من أصحاب القرار‪ ...‬وكل كالم غير ذلك ال طائل منه‪.‬‬

‫صورة لها تاريخ‬

‫حول العالم‬

‫‪www.aljarida.com‬‬

‫ال ـقــادم ب ــأن ينشئ "منطقة لـلـهــواء الـنـظـيــف" في‬ ‫العاصمة‪.‬‬ ‫وقالت الشرطة إنها ألقت القبض على شخصين‬ ‫لــاش ـت ـبــاه ب ــإح ــداث أضـ ـ ــرار ت ـس ـت ـلــزم ال ـم ـســاء لــة‬ ‫الجنائية‪ ،‬بعد أن تسلقا "عمود نيلسون" التذكاري‬ ‫ً‬ ‫البالغ ارتفاعه ‪ 52‬مترا للقائد البحري البريطاني‬ ‫األميرال هوراشيو نيلسون‪.‬‬ ‫(رويترز)‬

‫فتوش الحكومة‬

‫حسن العيسى‬

‫الصالحية ‪ -‬شارع فهد السالم ‪ -‬مبنى أسامة‬ ‫تلفون‪ - 22257037 / 22257036 :‬فاكس‪ - 22257035 :‬ص‪ .‬ب‪ 29846 :‬صفاة ‪ 13159‬الكويت‬ ‫شكاوى التوزيع واالشتراكات‪ :‬خدمة العمالء‪ :‬تلفون‪ - 1828111 :‬فاكس‪22252540 :‬‬

‫اإلعالنات‪:‬‬

‫شركة الجريدة للصحافة والنشر والتوزيع‬ ‫تلفون‪ 1828111 :‬فاكس‪22252537 :‬‬ ‫البريد اإللكتروني‪ads@aljarida.com :‬‬

‫الطقس والبحر‬

‫الفجر‬

‫‪03:55‬‬

‫العظمى‬

‫‪33‬‬

‫الشروق‬

‫‪05:18‬‬

‫الصغرى‬

‫‪19‬‬

‫الظهر‬

‫‪11:48‬‬

‫أعلى مد‬

‫العصر‬

‫‪03:22‬‬

‫المغرب‬

‫‪06:17‬‬

‫العشاء‬

‫‪07:37‬‬

‫التوزيع‪:‬‬

‫ً‬ ‫‪ 10:57‬صب ــاحـ ـ ــا‬ ‫‪ 10:52‬م ـ ـ ـسـ ـ ـ ـ ـ ـ ـ ـ ً‬ ‫ـاء‬

‫ً‬ ‫أدنى جزر ‪ 04:44‬صب ــاحـ ـ ــا‬ ‫‪ 04:55‬م ـ ـ ـسـ ـ ـ ـ ـ ـ ـ ـ ً‬ ‫ـاء‬

‫شركة المجموعة التسويقية‬ ‫للدعاية واإلعالن والنشر والتوزيع ذ‪ .‬م‪ .‬م‪.‬‬ ‫تلفون‪ - 24919620 :‬فاكس‪24839487 :‬‬