Autonomía e iniciativa personal: Ya que tendrá que tener iniciativa de planificación, ejecución y toma de decisiones. ORIENTACIONES PARA EL PROFESOR: Esta actividad se realizará de manera individual. El papel del profesor será como una simple figura de apoyo para potenciar el aprendizaje constructivo del alumno. SITUACIÓN PROBLEMÁTICA: Contesta a las siguientes preguntas: ¿Cuántas veces aparece el 18 debajo de las ventanas? ¿Qué operación, u operaciones, hay que hacer para que aparezca? ¿Cuántas veces aparece el 24 debajo de las ventanas? ¿Qué operación, u operaciones, hay que hacer para que aparezca? ¿Cuántas veces aparece el 27 debajo de las ventanas? ¿Qué operación, u operaciones, hay que hacer para que aparezca? ¿Cuántas veces aparece el 15 debajo de las ventanas? ¿Qué operación hay que hacer para que aparezca? ¿Cuántas veces aparece el 54 debajo de las ventanas? ¿Qué operación hay que hacer para que aparezca?
ACTIVIDAD 3 CICLO: 3º ciclo CONTENIDOS: 2.3. Significado y efecto de las operaciones aritméticas con las fracciones, decimales y enteros en modelos geométricos, de medida, etc. Uso de las relaciones suma/resta y multiplicación/división en estrategias de cálculo. 3.1. Utilización, con fluidez y flexibilidad, de variadas estrategias de estimación y cálculo mental y de diversos algoritmos escritos para las operaciones de suma, resta, multiplicación y división con números naturales, escogiendo el más eficaz en cada caso y valoración de respuestas numéricas razonables en contextos de resolución de problemas. OBJETIVO DIDÁCTICO: Desarrollar relaciones de división y multiplicación a través de la tabla de multiplicar y dividir COMPETENCIAS BÁSICAS: Competencia matemática: Subcompetencias: 1. Pensar y razonar, ya que tienen que expresar y usar datos, operaciones, ideas, estructuras y procesos matemáticos. 4. Modelizar ya que se estructuran y expresan situaciones mediante modelos matemáticos 7. Utilizar lenguaje matemático simbólico, formal, gráfico y técnico. 8. Emplear soportes y herramientas tecnológicas, ya que Usarán herramientas y recursos didácticos 6