Issue022

Page 1

‫حم���دان بن زاي���د يس���تقبل المواطنين فـي غياث���ي ويك���رم أوائل الثانوي���ة العامة‬ ‫أسبوعية‬

‫‪ 3‬يوليو ‪2013‬‬ ‫العدد «‪»22‬‬ ‫‪ 48‬صفحة‬ ‫السعر ‪ 3‬دراهم‬

‫‪www.algharbianews.ae‬‬

‫منوعة‬ ‫شاملة‬

‫فـي أسبوع‬

‫مـدينة ز ايـد‬

‫‪42.9°‬‬

‫الـرويس‬

‫‪39،0°‬‬

‫لــيــوا‬

‫‪46.0°‬‬

‫الـمـرفأ‬

‫بتوجيهات سمو ولي عهد أبوظبي‬

‫محمد خلف المزروعي‪:‬‬ ‫إدارة المهرجان‬ ‫حريصة على دعم كافة‬ ‫المشاركين دون استثناء‬ ‫ص‪11‬‬

‫طقوس وعادات‬ ‫نساء مدينة المرفأ‬ ‫في فصل الصيف‬ ‫ص‪24‬‬

‫‪38.0°‬‬

‫غـياثـي‬

‫‪42.1°‬‬

‫دلـمـا‬

‫‪42.0°‬‬

‫الـسـلع‬

‫‪43.1°‬‬


‫‪2‬‬

‫األربعاء ‪ 3‬يوليو ‪2013‬‬

‫أهـلـنــا‬

‫‪www.algharbianews.ae‬‬

‫حمدان بن زايد يستقبل المواطنين فــــــــــــــــي غياثي ويكرم أو‬ ‫ويزور مبارك بن قران المنصوري‬ ‫استقبل سمو الشيخ حمدان بن زايد آل نهيان ممثل‬ ‫الحاكم في المنطقة الغربية عددا من المواطنين في‬ ‫مدينة غياثي بالمنطقة الغربية وذلك في إطار حرص‬ ‫سموه على متابعة أحوال المواطنين والخدمات التي‬ ‫تقدم في المدن والمناطق والضواحي التابعة إلمارة‬ ‫أبوظبي‪.‬‬ ‫ونقل سمو الشيخ حمدان بن زايد آل نهيان خالل‬ ‫استقباله المواطنين بصالة األفراح بغياثي تحيات‬ ‫صاحب السمو الشيخ خليفة بن زايد آل نهيان رئيس‬ ‫الدولة " حفظه هللا" والفريق أول سمو الشيخ محمد‬ ‫بن زايد آل نهيان ولي عهد أبوظبي نائب القائد األعلى‬ ‫للقوات المسلحة ‪ ..‬مؤكدا اهتمام سموهما بتطوير وتنمية‬ ‫المنطقة الغربية وتوفير الحياة الكريمة للمواطنين ‪.‬‬

‫التتمة صفحة ‪6‬‬


‫األربعاء ‪ 3‬يوليو ‪2013‬‬

‫‪www.algharbianews.ae‬‬

‫وائل الثانوية العامة‬

‫أهـلـنــا‬

‫‪3‬‬


‫‏باسم سيدات مدينة زايد نتقدم بموفور الشكر والتقدير‬

‫لسمو الشيخة شمسة بنت حمدان آل نهيان‬ ‫على رعايتها وتكريمها‬ ‫لخريجات الثانوية العامة للدفعة الرابعة عشر‬ ‫لمدرسة قطر الندى في مدينة زايد‬ ‫كما نشكر‬

‫السيدة موزة سيف المنصوري‬ ‫على جهودها في‬ ‫مسيرة التعليم في مدينة زايد‬ ‫وضحة بنت سهيل المزروعي‬


‫األربعاء ‪ 3‬يوليو ‪2013‬‬

‫أهـلـنــا‬

‫‪www.algharbianews.ae‬‬

‫الشيخ زايد بن سلطان آل نهيان‬ ‫‪ ..‬طيب الله ثراه‬

‫‪5‬‬

‫“علينا أن نعرف أن الدين اإلسالمي هو األاسس‪ ..‬فاإلسالم عندما جاء للعرب وحنن مهنم كان‬ ‫عندنا عادات وتقاليد وقد صحح اإلسالم الكثري من هذه العادات ومهنا عادات اجلاهلية السيئة ‪..‬‬ ‫واحلمد لله أن النيب صىل الله عليه وسلم رفع اإلسالم والمسلمني بأمر من اخلالق إىل مستوى عال‬ ‫وعلينا أن حنافظ عىل ذلك ‪ ..‬وإنين أوصيكم بالتمسك بالدين والعلم‪”.‬‬

‫نفاف‬ ‫تجمع كتب التراث في األديان على أن شخصية‬

‫الخضر حقيقة في كل زمان ومكان‪ ،‬وأن هذه الشخصية‬ ‫قابلة أن تستنسخ في كل عصر وجيل‪ ،‬شخصية في‬ ‫ً‬ ‫دورا على مستوى المتن والهامش في‬ ‫حقيقتها تمارس‬

‫الل‬

‫غز‬

‫ال‬

‫ثال‬

‫ث‬

‫يكتبها لكم ‪ :‬علي بن أحمد الكندي‬

‫هذه الشخصية عادة ما يكون في الظل‪ ،‬تعمل بصمت‪،‬‬ ‫فتحرك الموازين في اتجاهها الصحيح فيثمر نتاجها‬

‫مسابقة اللغز‬

‫ويسطع نورها على الناس بما ينفع الناس‪.‬‬ ‫رمزية شخصية الخضر‬

‫أب���دع���ت م���ن ق���اص���ي ال��ض��م��اي��ر ت��م��اث��ي��ل‬

‫اله�����ل ال� ّ‬ ‫��ش���ع���ر ت���ه���دى م����ع ح����ب وج��ل�ال‬

‫��ر ح���وم���ه ب�����روس ال��م��ط��اوي��ل‬ ‫وش ط���اي� ٍ‬

‫����ل ب����ال����ع����ز وال����م����ج����د س����رب����ال‬ ‫وم�����س�����رب� ٍ‬

‫اس���م���ه ع ّ‬ ‫الول م���ن ح�����روف االق���اوي���ل‬

‫تتكئ على أمرين اثنين‪،‬‬

‫األول هو أنها أينما وطئت حل معها الخير واخضرت‬ ‫على يديها األرض واستفاد منها العباد‪ ،‬تشير أمهات‬

‫الكتب حول داللة االسم أنه سمي بالخضر ألنه جلس‬ ‫على فروة فإذا هي تهتز من خلفه خضراء وقصته‬

‫معروفة أشار إليها القرآن بإسهاب في سورة الكهف‪،‬‬

‫ويرى المتأمل إلى أن هذه الشخصية ليست بالضرورة‬ ‫مقتصرة على زمن ومكان ما‪ ..‬فجوهر األمر أن مع هذه‬

‫�����ال إل����ى ن��ه��ر الدغ����ال‬ ‫وح���وم���ه م���ن دس� ٍ‬

‫الشخصية يعم الخير وعلى يديها تخضر األرض وتزهو‬

‫ش��ك��ل��ه ع��ل��ى ب��ي��ض ال��ح��م��اي��م ل���ه ام��ث��ال‬

‫عندما نتأمل هذه الشخصية الوجودية وحضورها‬

‫وي���ش ال��ل��ي س��اق��ه ص��وب��ن��ا دون تكييل‬ ‫ه���ات���وا ج�����واب ال��ل��غ��ز وح���ط���وا ت��ح��ال��ي��ل‬

‫ي���ال���ل���ي ت���ع���رف���ون ال���م���ع���ان���ي واالق�������وال‬

‫نستقبل إجاباتكم الشعرية‬

‫ويعم معها السالم والعطاء‪.‬‬

‫في ثقافتنا الجمعية األصيلة يقودنا التفكير في دورها‬ ‫وحضورها في واقعنا المعاش ويتقد العقل بإسقاطات‬ ‫ً‬ ‫تشبيها في‬ ‫على شخصيات خاصة وأخرى عامة‪ ،‬ليس‬

‫ً‬ ‫إيمانا بالمعنى‪ ،‬وليس بالضرورة أن تأتي‬ ‫المبنى ولكن‬

‫الشخصية بخوارق األمور للتأكيد على حضورها إنما‬

‫على العناوين التالية‪:‬‬

‫رسائل‬

‫ّ‬ ‫وفعال‪ ،‬وحضور‬ ‫واقع الناس فتؤثر فيه بشكل إيجابي‬

‫‪ - 052 821 39 47‬البريد االلكتروني‪info@aljewa.ae :‬‬ ‫ً‬ ‫شعرا فقط‬ ‫تنويه‪ :‬سيتم إعتماد اإلجابات‬

‫العبرة بالعمل والحصاد والنتاج وبتلك األهداف النبيلة‬

‫التي ترتسم على األرض والعباد‪ ،‬وال غرابة في أن‬

‫تلك الشخصية تحمل في رمزيتها صفة توجيه الدفة‬ ‫ً‬ ‫ماثال في وطننا من رجال‬ ‫للصالح العام‪ ،‬وهو ما نراه‬ ‫يسهرون على نهضة هذا الوطن‪ ،‬يدافعون عنه باستماتة‬

‫وعلى يديهم تخضر األرض وتزهو‪ ،‬وعلى يديهم يعم‬ ‫األمان واإلطمئنان‪..‬‬ ‫ً‬ ‫بعيدا عن المقاربات لكن لغة الشعر أبلغ في استدعاء‬

‫واستحضار شخصية زايد طيب هللا ثراه‪ ،‬في موقف‬ ‫ومشهد كهذا‪ ،‬وخليفة في عصرنا الراهن‪ ..‬ورجال نذروا‬

‫أنفسهم للوطن‪ ،‬ال نؤشر بأصابعنا تجاههم فحضورهم‬ ‫في محيطنا ظاهر للعيان‪ ،‬ما ننعم به من استقرار‬

‫وتنمية وتقدم وازدهار يشير إليهم بفخر واعتزاز‪..‬‬ ‫عالوة على قيم النبل والفروسية والبذل والكرم ‪ ..‬كل‬ ‫ً‬ ‫أيضا يشير إلى بوصلة اتجاههم في هذا الوطن‬ ‫ذلك‬ ‫المعطاء من السلع إلى جلفار‪..‬‬ ‫ً‬ ‫ً‬ ‫ظليال وحفظ‬ ‫ظال‬ ‫حفظ هللا قيادتنا الرشيدة وأدامها‬ ‫هللا ّ‬ ‫حراس الوطن وحماته‪.‬‬

‫فـي أسبوع‬

‫أسبوعية شاملة منوعة تصدر عن‬ ‫مجموعة الجواء للثقافة والفنون‬

‫رئيس التحرير التنفيذي‬ ‫محمد المبارك‬

‫الـمـديـر الــعــام‬ ‫عفـراء الهاملي‬

‫هيـئـة الـتحـريـر‬ ‫د‪ .‬الطاهر الكندي‬

‫علي بن أحمد الكندي‬

‫أس�����رة ال��ت��ح��ري��ر‬ ‫ع������ائ������ش������ة ال������ح������م������ادي‬ ‫م�����������ي ال������م������ح������ي������رب������ي‬ ‫ع����������������ادل ال�������ح�������م�������ادي‬ ‫م��������ري��������م ال����ق����ب����ي����س����ي‬

‫توزع بواسطة‬ ‫إلعالناتكم‬

‫‪052 821 39 47‬‬

‫المكتب الرئيسي‪:‬‬ ‫مدينة زايد ‪ -‬الغربية أبوظبي‬ ‫هاتف ‪ - 02 887 0005 :‬فاكس ‪0011 :‬‬

‫‪02 887‬‬

‫‪aljewa@ aljewa.ae - www.aljewa.ae‬‬

‫ل���ل���م���راس�ل�ات ي���رج���ى ال���ت���واص���ل م����ع ال��م��ك��ت��ب ال���رئ���ي���س���ي ف����ي م���دي���ن���ة زاي������د وف�����ي أب���وظ���ب���ي ع���ل���ى ال���ع���ن���اوي���ن أع��ل�اه‬


โ ซุญู ุฏุงู ุจู ุฒุงู ุฏ ู ุตุฏุฑโ ฌ โ ซู โ ฌ โ ซู ุฑุงุฑุง ุจุดุฃู ุฅู ุดุงุกโ ฌ โ ซู ุฑู ุฒ ู ู ุฐู ู ุฑ ู ุถุญุงู ุงโ ฌ โ ซุงุงู ุชุฌุงุฑ ุจุงู ุจุดุฑโ ฌ โ ซุฃุตุฏุฑ ุณู ู ุงู ุดู ุฎ ุญู ุฏุงู ุจู ุฒุงู ุฏ ุขู ู ู ู ุงู ู ู ุซู โ ฌ โ ซู โ ฌ โ ซู ุฑุงุฑุง ุจุดุฃู ุฅู ุดุงุก ู ุฑู ุฒโ ฌ โ ซุงู ุญุงู ู ู ู ุงู ู ู ุทู ุฉ ุงู ุบุฑุจู ุฉโ ฌ

โ ซุฅู ู ู ุงุก ุถุญุงู ุง ุงุงู ุชุฌุงุฑ ุจุงู ุจุดุฑ ู ุงุงู ุณุชุบุงู ู ุงู ุฌู ุณู ู ู โ ฌ โ ซู โ ฌ โ ซุชุงุจุนุง ู ุฅู ุดุฑุงู ุงู ู ุจุงุดุฑ ู ุฅู ุฏุงุฑุฉโ ฌ โ ซุงู ุฐู ู ุฑ ุงู ุจุงู ุบู ู โ ช ุ โ ฌู ู ู ู ู โ ฌ โ ซุงู ุนู ู ุง ู ู ุฑุงู ุฒ ุฅู ู ุงุก ุจุฃุจู ุธุจู โ ช.โ ฌโ ฌ

โ ซู ุฃู ุฏ ุณู ู ุงู ุดู ุฎ ุญู ุฏุงู ุจู ุฒุงู ุฏ ุขู ู ู ู ุงู ู ู ุซู โ ฌ

โ ซุงู ุญุงู ู ู ู ุงู ู ู ุทู ุฉ ุงู ุบุฑุจู ุฉ ุฑุฆู ุณ ู ู ุฆุฉ ุงู ู ุงู ู ุงุฃู ุญู ุฑโ ฌ

โ ซุฃู ุฏู ู ุฉ ุงุฅู ู ุงุฑุงุช ุชู ู ู ุช ุจู ุถู ุชู ุฌู ู ุงุช ุตุงุญุจโ ฌ

โ ซุงู ุณู ู ุงู ุดู ุฎ ุฎู ู ู ุฉ ุจู ุฒุงู ุฏ ุขู ู ู ู ุงู ุฑุฆู ุณ ุงู ุฏู ู ุฉโ ฌ โ ซ"ุญู ุธู ู ู ู ุง" ู ู ุงู ู ู ุงู ุจู ุจุงุฏุฑุงุช ู ุนุงู ุฉ ู ู ู ุงู ุญุฉโ ฌ

โ ซุฌุฑุงุฆู ุงุงู ุชุฌุงุฑ ุจุงู ุจุดุฑ ู ุงู ุชุฎู ู ู ู ู ุงู ุชุดุงุฑู ุง ู ู โ ฌ

โ ซุฎุงู ู ุงู ุดุฑุงู ุงุช ู ุตู ุงุบุฉ ุงุงู ุชู ุงู ู ุงุช ุจู ู ุงู ุฌู ุงุชโ ฌ โ ซุงู ู ุฎุชุตุฉ ู ู ุงู ุฏู ู ุฉ ู ู ู ุถุงุก ุนู ู ู ุซู ู ุฐู ุงู ุฌุฑุงุฆู โ ฌ โ ซุงู ุนุงุจุฑุฉ ู ู ุญุฏู ุฏโ ช.โ ฌโ ฌ

โ ซู ุฃุดุงุฑ ุณู ู ู ุฅู ู ุฃู ู ุฑุงุฑ ุฅู ุดุงุก ุงู ู ุฑู ุฒ ู ุจุฑู ู ุนู ู โ ฌ

โ ซุญุฑุต ุงู ุฏู ู ุฉ ุนู ู ู ู ุงู ุญุฉ ู ุฐู ุงู ุธุงู ุฑุฉ ู ุชู ู ู ุฑโ ฌ

โ ซุงู ู ุงู ุฐ ุงุขู ู ู ู ุถุญุงู ุง ุงุฅู ุชุฌุงุฑ ุจุงู ุจุดุฑโ ช ุ โ ฌุจู ุง ู ุถู ู โ ฌ

โ ซุญู ุฏุงู ุจู ุฒุงู ุฏ ู ุณุชู ุจู ุงู ู ู ุงุทู ู ู ู ู ู ู ู ู ู ู ู ู ู ู ู ู ู ู ู ู ู ู ู ู ู ู ู ู ู โ ฌ โ ซุงู ุนุงู ุฉ ู ู ุฒู ุฑ ู ุจุงุฑู ุจู ู ุฑุงู ุงู ู ู ุตู ุฑู โ ฌ โ ซุฒุงุฑ ุณู ู ุงู ุดู ุฎ ุญู ุฏุงู ุจู ุฒุงู ุฏ ุขู ู ู ู ุงู ู ู ุซู ุงู ุญุงู ู โ ฌ โ ซู ู ุงู ู ู ุทู ุฉ ุงู ุบุฑุจู ุฉ ุงู ู ู ุงุทู ู ู ุนู ู ุฐู ุจุงู ุงู ู ู ุตู ุฑู ู ู ุญู ุฏโ ฌ โ ซุณู ู ุงู ู ู ุตู ุฑู ู ุฐู ู ุจู ู ุฒู ู ู ู ุง ู ู ู ุฏู ู ุฉ ุงู ุณู ุน ุจุงู ู ู ุทู ุฉโ ฌ โ ซุงู ุบุฑุจู ุฉโ ช.โ ฌโ ฌ โ ซู ุชุจุงุฏู ุณู ู ู ู ุน ุงู ู ู ุงุทู ู ู ู ุงู ุญุถู ุฑ ุงู ุญุฏู ุซ ุญู ู ุนุฏุฏโ ฌ โ ซู โ ฌ โ ซโ ช..โ ฌู ุคู ุฏุง ุณู ู ู ุญุฑุตโ ฌ โ ซู ู ุงู ู ุถุงู ุง ุงู ุชู ุชู ู ุงู ู ุทู ู ุงู ู ู ุงุทู ู ู โ ฌ โ ซู ู ุงุฏุชู ุง ุงู ุฑุดู ุฏุฉ ุนู ู ู ุชุงุจุนุฉ ุฃุญู ุงู ุงู ู ู ุงุทู ู ู ู ุชู ู ู ุฑ ุงู ุญู ุงุฉโ ฌ โ ซุงู ู ุฑู ู ุฉ ู ู ู โ ช.โ ฌโ ฌ โ ซู ู ุง ุงุณุชู ุจู ุณู ู ู ุนุฏุฏุง ู ู ุงู ู ู ุงุทู ู ู ู ู ู ุฏู ู ุฉ ุบู ุงุซู โ ฌ โ ซุจุงู ู ู ุทู ุฉ ุงู ุบุฑุจู ุฉ ู ุฐู ู ู ู ุฅุทุงุฑ ุญุฑุต ุณู ู ู ุนู ู ู ุชุงุจุนุฉโ ฌ โ ซุฃุญู ุงู ุงู ู ู ุงุทู ู ู ู ุงู ุฎุฏู ุงุช ุงู ุชู ุชู ุฏู ู ู ุงู ู ุฏู ู ุงู ู ู ุงุทู โ ฌ โ ซู ุงู ุถู ุงุญู ุงู ุชุงุจุนุฉ ุฅู ู ุงุฑุฉ ุฃุจู ุธุจู โ ช.โ ฌโ ฌ โ ซู ู ู ู ุณู ู ุงู ุดู ุฎ ุญู ุฏุงู ุจู ุฒุงู ุฏ ุขู ู ู ู ุงู ุฎุงู ู ุงุณุชู ุจุงู ู โ ฌ โ ซุงู ู ู ุงุทู ู ู ุจุตุงู ุฉ ุงุฃู ู ุฑุงุญ ุจุบู ุงุซู ุชุญู ุงุช ุตุงุญุจ ุงู ุณู ู โ ฌ โ ซุงู ุดู ุฎ ุฎู ู ู ุฉ ุจู ุฒุงู ุฏ ุขู ู ู ู ุงู ุฑุฆู ุณ ุงู ุฏู ู ุฉ " ุญู ุธู ู ู ู ุง"โ ฌ โ ซู ุงู ู ุฑู ู ุฃู ู ุณู ู ุงู ุดู ุฎ ู ุญู ุฏ ุจู ุฒุงู ุฏ ุขู ู ู ู ุงู ู ู ู ุนู ุฏโ ฌ โ ซุฃุจู ุธุจู ู ุงุฆุจ ุงู ู ุงุฆุฏ ุงุฃู ุนู ู ู ู ู ู ุงุช ุงู ู ุณู ุญุฉ โ ช ..โ ฌู ุคู ุฏุง ุงู ุชู ุงู โ ฌ โ ซุณู ู ู ู ุง ุจุชุทู ู ุฑ ู ุชู ู ู ุฉ ุงู ู ู ุทู ุฉ ุงู ุบุฑุจู ุฉ ู ุชู ู ู ุฑ ุงู ุญู ุงุฉโ ฌ โ ซุงู ู ุฑู ู ุฉ ู ู ู ู ุงุทู ู ู โ ช.โ ฌโ ฌ โ ซู ุชุจุงุฏู ุณู ู ู ู ุน ุงู ู ู ุงุทู ู ู ู ุฃู ุงู ู ุงู ู ู ุทู ุฉ ุงุฃู ุญุงุฏู ุซโ ฌ โ ซุงู ู ุฏู ุฉ ุงู ุชู ุชุนู ุณ ุนู ู ุงู ุนุงู ู ุงุช ุงู ุชู ุชุฑุจุท ุงู ู ู ุงุฏุฉ ุงู ุญู ู ู ุฉโ ฌ โ ซุจุงู ู ู ุงุทู ู ู ู ู ุฏู ุงู ุชู ุงู ู ุง ู ุฑุนุงู ุชู ุง ุฃู ุจู ุงุฆู ุง ู ุญุฑุตู ุง ุนู ู โ ฌ

โ ซู ุชุงุจุนุฉ ุดุคู ู ุญู ุงุชู ู ู ุชู ู ุณ ุงุญุชู ุงุฌุงุชู ู ู ุชุนุฒู ุฒ ู ุง ู ู ุฏู โ ฌ โ ซู ู ู ู ู ุฎุฏู ุงุช ุชู ู ู ู ุฉ ู ู ุงู ู ุดุฑู ุนุงุช ุงู ุชู ุชุฎุฏู ุงู ู ู ุงุทู ู ู โ ฌ โ ซู ู ู ู ุจู ุนุฉ ุนู ู ุฃุฑุถ ู ุฐุง ุงู ู ุทู ุงู ู ุนุทุงุกโ ช.โ ฌโ ฌ โ ซู ู ุง ุงุณุชู ุจู ุณู ู ุงู ุดู ุฎ ุญู ุฏุงู ุจู ุฒุงู ุฏ ุขู ู ู ู ุงู ุจุนุฏ ุฐู ู โ ฌ โ ซุงู ุทู ุจุฉ ุงู ุนุดุฑุฉ ุงุฃู ู ุงุฆู ู ู ุงู ุซุงู ู ู ุฉ ุงู ุนุงู ุฉ ุจุงู ู ู ุทู ุฉ ุงู ุบุฑุจู ุฉโ ฌ โ ซุจู ุณู ู ู ุง ุงู ุนู ู ู ู ุงุฃู ุฏุจู โ ช.โ ฌโ ฌ โ ซู ุฃุดุงุฏ ุณู ู ู ุจุงู ุฏู ุฑ ุงู ู ุจู ุฑ ุงู ุฐู ุชู ู ู ู ู ู ุงุฏุชู ุง ุงู ุฑุดู ุฏุฉโ ฌ โ ซู ู ุฑุนุงู ุฉ ุงู ู ู ุถุฉ ุงู ุชุนู ู ู ู ุฉ ุจุงู ุฏู ู ุฉ ู ุฅุนุทุงุก ุงู ู ุทุงุน ุงู ุชุฑุจู ู โ ฌ โ ซู ุงู ุชุนู ู ู ู ุงู ุชู ุงู ุง ู ุจู ุฑุง ู ุฑุนุงู ุฉ ุฎุงุตุฉ ุจุงุนุชุจุงุฑู ุงู ู ุทุงุนโ ฌ โ ซุงุฃู ุณุงุณู ู ู ุชุฃู ู ู ุงู ู ู ุงุฏุฑ ู ุตู ู ุงู ู ู ุงู ุจ ู ุงุนุฏุงุฏ ุฃุฌู ุงู โ ฌ โ ซู ุณุงู ู ุฉ ู ู ุชุทู ู ุฑ ุงู ุฏู ู ุฉ ู ุชู ุฏู ู ุงโ ช.โ ฌโ ฌ โ ซู ุฃุดุงุฑ ุณู ู ู ุฅู ู ุฃู ุชู ุฌู ู ุงุช ุตุงุญุจ ุงู ุณู ู ุฑุฆู ุณ ุงู ุฏู ู ุฉโ ฌ โ ซุจุชู ุฑู ู ุฃู ุงุฆู ุงู ุซุงู ู ู ุฉ ุงู ุนุงู ุฉ ู ู ุงู ู ุชู ู ู ู ู ู ู ุงู ู ู ุงุทู ู ู โ ฌ โ ซู ุงู ู ู ู ู ู ู ู ุชู ุฏู ู ู ู ุญ ุฏุฑุงุณู ุฉ ู ู ุฃุฑู ู ุงู ุฌุงู ุนุงุช ุงู ุนุงู ู ู ุฉโ ฌ โ ซุฏุงุฎู ู ุฎุงุฑุฌ ุงู ุฏู ู ุฉ ู ุนู ุณ ุญุฑุต ุงู ุฏู ู ุฉ ุนู ู ุฑุนุงู ุฉโ ฌ โ ซุงู ู ุชู ู ู ู ู ู ุงู ู ุชู ู ุฒู ู ู ุงุฃู ู ู ู ุฉ ุงู ุชู ุชู ู ู ู ุง ุงู ู ู ุงุฏุฉ ุงู ุฑุดู ุฏุฉโ ฌ โ ซู ู ุชุนู ู ู ู ู ู ู ุฃุญุฏ ุฑู ุงุฆุฒ ุงู ุชู ู ู ุฉ ุงู ู ุณุชุฏุงู ุฉโ ช.โ ฌโ ฌ โ ซู ู ู ุฃ ุณู ู ู ุฃู ุงุฆู ุทู ุจุฉ ุงู ุซุงู ู ู ุฉ ุงู ุนุงู ุฉ ู ุฃู ู ู ุงุก ุงุฃู ู ู ุฑโ ฌ โ ซุนู ู ู ุฌุงุญู ู ู ุชู ู ู ู ู โ ช ..โ ฌู ุคู ุฏุง ุณู ู ู ุฃู ู ุญุธุฉ ุงู ุชู ุฑู ู ู ู โ ฌ โ ซุงู ู ุญุธุฉ ุงู ุชู ู ุญุตุฏ ู ู ู ุง ุงู ู ุชู ู ู ู ู ุซู ุงุฑ ุงู ุฌุฏ ู ุงุงู ุฌุชู ุงุฏ ุงู ุฐู โ ฌ โ ซุจุฐู ู ู ุฎุงู ู ุณู ู ุงุช ุงู ุฏุฑุงุณุฉ ู ู ู ุงู ู ุญุธุฉ ุงู ุชู ู ุญู ุฃู ู ู ู ุงุกโ ฌ โ ซุงุฃู ู ู ุฑ ุฃู ู ู ุฎุฑู ุง ุจุฃุจู ุงุฆู ู ุงู ุฐู ู ู ู ู ุฎู ุจู ุง ุขู ุงู ู ู ู ุชุทู ุนุงุชู ู โ ช.โ ฌโ ฌ

โ ซุฅู ุณุงู ู ุชู ู ู ู ุญู ู ุฑุคู ุฉ ุงู ุฏู ู ุฉ ู ุชุญู ู ู ุบุงู ุงุชู ุง ู ู โ ฌ โ ซุงู ู ุฌุงู ุงุฅู ู ุณุงู ู โ ช.โ ฌโ ฌ

โ ซู ุฃู ุฏ ุณู ู ุงู ุดู ุฎ ุญู ุฏุงู ุจู ุฒุงู ุฏ ุขู ู ู ู ุงู ุฃู โ ฌ

โ ซุฏู ู ุฉ ุงุฅู ู ุงุฑุงุช ุงู ุนุฑุจู ุฉ ุงู ู ุชุญุฏุฉ ู ุงู ุช ู ู ุฃู ุงุฆู ุงู ุฏู ู โ ฌ

โ ซุงู ุชู ุฏุนุช ุงู ู ุฌุชู ุน ุงู ุฏู ู ู ู ู ู ุธู ุงุชู ุงุฃู ู ู ู ุฉ ู ุชุญู ู โ ฌ โ ซู โ ฌ โ ซุฎุตู ุตุงโ ฌ โ ซุงู ู ุณุคู ู ู ุฉ ุงู ู ุงู ู ุฉ ู ู ุญู ุงู ุฉ ุงู ู ุฏู ู ู ู โ ชุ โ ฌโ ฌ โ ซุงู ู ุณุงุก ู ุงุฃู ุทู ุงู ู ู ุนู ู ู ุงุช ุงุงู ุชุฌุงุฑ ู ุฌุฑุงุฆู ุงู ุญุฑุจโ ฌ

โ ซู ุงู ุฌุฑุงุฆู ุถุฏ ุงุฅู ู ุณุงู ู ุฉโ ช.โ ฌโ ฌ

โ ซุญู ุฏุงู ุจู ุฒุงู ุฏ ู ุญุถุฑ ุฃู ุฑุงุญ ุงู ู ู ุตู ุฑู โ ฌ โ ซุจู ุฏู ู ุฉ ุฒุงู ุฏ ู ู ุฒู ุฑ ู ู ุงุทู ู ู โ ฌ

โ ซู ุฃุดุงุฑ ุณู ู ู ุฅู ู ุงู ุชุฒุงู ุงู ุฏู ู ุฉ ุงุฃู ุฎุงู ู ู ู ุงุฅู ู ุณุงู ู โ ฌ

โ ซุจุญู ุงู ุฉ ุถุญุงู ุง ุงุงู ุชุฌุงุฑ ุจุงู ุจุดุฑ ู ู ุฎุงู ู ุงู ู ุตุงุฏู ุฉโ ฌ โ ซุนู ู ุงู ู ุนุงู ุฏุงุช ุงู ุฏู ู ู ุฉ ุงู ู ุนู ู ุฉ ู ุงู ุชู ู ุงู ุขุฎุฑู ุงโ ฌ โ ซุงุงู ู ุถู ุงู ุฅู ู "ู ุธุงู ุจุงู ู " ู ู ู ุงู ุญุฉ ุงุงู ุชุฌุงุฑ ุจุงู ุจุดุฑโ ฌ

โ ซู ุงู ุฌุฑุงุฆู ุฐุงุช ุงู ุนุงู ู ุฉโ ช.โ ฌโ ฌ

โ ซู ุนู ู ุงู ู ุณุชู ู ุงู ู ุทู ู ู ุงู ุณู ู ุงู ุดู ุฎ ุญู ุฏุงู โ ฌ

โ ซุจู ุฒุงู ุฏ ุขู ู ู ู ุงู ุฅู ุงู ู ุจุงุฏุฑุฉ ุจุฅู ุดุงุก ู ุฑุงู ุฒ ุฅู ู ุงุกโ ฌ

โ ซุนู ู ู ุณุชู ู ุงู ุฏู ู ุฉโ ช ุ โ ฌุชุคู ุฏ ุตุฏู ุชู ุฌู ุงุช ุงู ุฏู ู ุฉโ ฌ

โ ซู ุชู ู ู ุฑ ุงู ุฑุนุงู ุฉ ุงุฅู ู ุณุงู ู ุฉ ุงู ุดุงู ู ุฉ ู ู ุถุญุงู ุง ุฎุงู ู ู ุชุฑุฉโ ฌ โ ซู ุฌู ุฏู ู ุนู ู ุฃุฑุถ ุงุฅู ู ุงุฑุงุชโ ช.โ ฌโ ฌ

โ ซุญุถุฑ ุณู ู ุงู ุดู ุฎ ุญู ุฏุงู ุจู ุฒุงู ุฏ ุขู ู ู ู ุงู ู ู ุซู ุงู ุญุงู ู โ ฌ โ ซู โ ฌ โ ซู ุคุฎุฑุง ุงู ุญู ู ุงู ุฐู ุฃู ุงู ู ู ุจุงุฑู ุณุงู ู โ ฌ โ ซู ู ุงู ู ู ุทู ุฉ ุงู ุบุฑุจู ุฉโ ฌ

โ ซุฌุงุจุฑ ุงู ู ู ุตู ุฑู ุจู ู ุงุณุจุฉ ุฒู ุงู ู ุฌู ู ุนุจู ุฏ ุฅู ู ู ุฑู ู ุฉ ุณุนู ุฏโ ฌ

โ ซุณุงู ู ุงู ู ู ุตู ุฑู โ ช ุ โ ฌู ุฐู ู ู ู ุฅุทุงุฑ ุญุฑุต ุณู ู ู ุนู ู ู ุดุงุฑู ุฉโ ฌ โ ซุงู ู ู ุงุทู ู ู ุฃู ุฑุงุญู ู โ ช.โ ฌโ ฌ

โ ซู ู ุฏู ุช ุฅุญุฏู ุงู ู ุฑู ุงู ุดุนุจู ุฉ ุฎุงู ู ุงู ุญู ู โ ช ุ โ ฌุงู ุฐู ุฃู ู ู โ ฌ

โ ซุจุตุงู ุฉ ุงุฃู ู ุฑุงุญ ุจู ุฏู ู ุฉ ุฒุงู ุฏ ุจุงู ู ู ุทู ุฉ ุงู ุบุฑุจู ุฉ ุฃู ุงุฒู ุฌู ุง ู ุดุงู ุชู ุงโ ฌ

โ ซ ื ื ื โ ฌ โ ซโ ชInitiative library in every homeโ ฌโ ฌ

โ ซุงู ุชุฑุงุซู ุฉ ุงุฅู ู ุงุฑุงุชู ุฉ ุงุจุชู ุงุฌุง ุจู ุฐู ุงู ู ู ุงุณุจุฉโ ช.โ ฌโ ฌ

โ ซู ู ุง ุฒุงุฑ ุณู ู ู ุงู ู ู ุงุทู ู ู ุฎู ู ุงู ู ุญู ุฏ ุงู ู ุงู ู ู ู ู ู ุฏู ู ุฉโ ฌ

โ ซุฒุงู ุฏ ู ุนุจุฏู ู ู ุง ุนู ุฏ ุงู ู ู ุตู ุฑู ู ู ู ุญุถุฑ ุงู ุญู ู ุชู ู ุจุงู ู ู ุทู ุฉโ ฌ

โ ซุงู ุบุฑุจู ุฉโ ช.โ ฌโ ฌ

โ ซู ุฑุญุจ ุงู ู ู ุงุทู ุงู ุจุฒู ุงุฑุฉ ุณู ู ุงู ุดู ุฎ ุญู ุฏุงู ุจู ุฒุงู ุฏ ุขู โ ฌ

โ ซู ู ู ุงู ู ู ู ุฒู ู ู ุง ู ุงู ู ู ุทู ุฉโ ช ุ โ ฌู ุฃุนุฑุจุง ุนู ุณุนุงุฏุชู ู ุง ู ุฃู ุฑุงุฏ ุฃุณุฑุชู ู ู ุงโ ฌ โ ซู ุฃุจู ุงุก ุงู ู ู ุทู ุฉ ุจุฒู ุงุฑุฉ ุณู ู ู ุงู ู ุฑู ู ุฉ ู ุชุดุฑู ู ู ู ู ู โ ช.โ ฌโ ฌ

โ ซู ุชุจุงุฏู ุณู ู ู ู ุน ุงู ู ู ุงุทู ู ู ู ุฃู ุงู ู ุงู ู ู ุทู ุฉ ุงุฃู ุญุงุฏู ุซโ ฌ

โ ซุงู ู ุฏู ุฉ ุงู ุชู ุชุนู ุณ ุนู ู ุงู ุนุงู ู ุงุช ุงู ุญู ู ู ุฉ ุงู ุชู ุชุฑุจุท ุงู ู ู ุงุฏุฉโ ฌ โ ซุงู ุญู ู ู ุฉ ุจุงู ู ู ุงุทู ู ู โ ช ุ โ ฌู ู ุฏู ุงู ุชู ุงู ู ุง ู ุฑุนุงู ุชู ุง ุฃู ุจู ุงุฆู ุงโ ชุ โ ฌโ ฌ

โ ซู ุญุฑุตู ุง ุนู ู ู ุชุงุจุนุฉ ุดุคู ู ุญู ุงุชู ู โ ช ุ โ ฌู ุชู ู ุณ ุงุญุชู ุงุฌุงุชู ู โ ฌ

โ ซู ุชุนุฒู ุฒ ู ุง ู ู ุฏู ู ู ู ู ู ุฎุฏู ุงุช ุชู ู ู ู ุฉ ู ู ุงู ู ุดุฑู ุนุงุช ุงู ุชู โ ฌ โ ซุชุฎุฏู ุงู ู ู ุงุทู ู ู ู ู ู ู ุจู ุนุฉ ุนู ู ุฃุฑุถ ู ุฐุง ุงู ู ุทู ุงู ู ุนุทุงุกโ ช.โ ฌโ ฌ

โ ซุฑุงู ู ุณู ู ู ุฎุงู ู ุงู ุฒู ุงุฑุฉ ุณุนุงุฏุฉ ู ุญู ุฏ ุญู ุฏ ุจู ุนุฒุงู โ ฌ

โ ซุงู ู ุฒุฑู ุนู ู ู ู ู ุฏู ู ุงู ู ู ุซู ุงู ุญุงู ู ู ู ุงู ู ู ุทู ุฉ ุงู ุบุฑุจู ุฉโ ฌ โ ซุจุงุฅู ู ุงุจุฉโ ช ุ โ ฌู ุณุนุงุฏุฉ ุณู ุทุงู ุจู ุฎู ู ุงู ุงู ุฑู ู ุซู ู ุฏู ุฑ ู ู ุชุจ ุณู ู โ ฌ โ ซู ู ุซู ุงู ุญุงู ู ู ู ุงู ู ู ุทู ุฉ ุงู ุบุฑุจู ุฉโ ช.โ ฌโ ฌ


‫ــــــــــــــــــــــــــي غياثي ويكرم أوائل الثانوية‬

‫وحث سموه الطلبة على االستمرار في السعي إلى بلوغ أعلى مراتب‬ ‫التفوق العلمي والعملي ومواصلة بذل مزيد من الجهد في المرحلة الجامعية‬ ‫ليفخر بذلك الوطن بأبنائه ‪ ..‬مثمنا جهود وزارة التربية والتعليم ومجلس‬ ‫أبوظبي للتعليم والهيئتين اإلدارية والتدريسية في المدارس التي كان لها‬ ‫الدور األكبر في إعداد جيل من القيادات المستقبلية التي ستكون قادرة على‬ ‫تحمل مسؤولية قيادة مسيرة التنمية الشاملة لدولة اإلمارات ‪.‬‬ ‫وقام سمو الشيخ حمدان بن زايد آل نهيان في ختام المقابلة بتوزيع‬ ‫شهادات التقدير على الطلبة األوائل في الثانوية العامة بالمنطقة الغربية ‪.‬‬ ‫وكان سمو الشيخ حمدان بن زايد آل نهيان قد حضر حفل العشاء الذي‬ ‫أقامه المواطن مبارك بن قران المنصوري تكريما لسموه وذلك في مدينة‬ ‫غياثي بالمنطقة الغربية‪.‬‬

‫وثمن سموه الجهود المخلصة التي قدمها أبناء المنطقة الغربية في بناء‬ ‫مسيرة التنمية ومازال عطاؤهم يتواصل في إسداء النصح حتى اليوم‬ ‫وتوجيه األجيال المعاصرة والتنشئة الصالحة لألبناء‪.‬‬ ‫من جانبه رحب مبارك بن قران المنصوري وأفراد أسرته وأبناء المنطقة‬ ‫بالزيارة الكريمة لسمو الشيخ حمدان بن زايد آل نهيان وتشريفه لهم وحرصه‬ ‫على زيارتهم ومتابعة أحوالهم ‪.‬‬ ‫رافق سموه خالل الزيارة سعادة محمد حمد بن عزان المزروعي وكيل‬ ‫ديوان ممثل الحاكم في المنطقة الغربية باإلنابة وسعادة سلطان بن خلفان‬ ‫الرميثي مدير مكتب سمو ممثل الحاكم في المنطقة الغربية وسعادة مسلم‬ ‫محمد العامري المدير اإلقليمي لمجلس أبوظبي للتعليم في المنطقة الغربية‬ ‫وعدد من المسؤولين وأعيان المنطقة‪.‬‬

‫بهدف توعية العمال بمخاطر اإلجهاد الحراري‬

‫برامج توعية بمخاطر العمل تحت أشعة الشمس‬ ‫المباشرة في "الغربية"‬

‫تنفذ بلدية المنطقة الغربية مجموعة من الفعاليات واألنشطة والبرامج‬ ‫الرامية إلى تعريف العمال بمخاطر العمل تحت أشعة الشمس خالل فترة‬ ‫الظهيرة‪ ،‬وكيفية تجنب التعرض لإلنهاك الحراري‪.‬‬ ‫وتضمنت الحملة التي شملت مختلف مدن المنطقة الغربية تحت شعار‬ ‫ً‬ ‫عددا من البرامج المتنوعة‪ ،‬ما بين التوعية المباشرة والمحاضرات‪،‬‬ ‫"سقيا"‪،‬‬ ‫بجانب توزيع الماء والعصير على العمال والجمهور الذي يضطر للتعرض‬ ‫إلى أشعة الشمس خالل فترة الظهيرة‪.‬‬ ‫وفي مدينة المرفأ‪ ،‬قام فريق إدارة الخدمات البيئية واالجتماعية بقطاع‬ ‫خدمات المدن وضواحيها‪ ،‬بتوزيع الماء والعصير على العمال أثناء العمل‪،‬‬ ‫إضافة إلى برنامج توعوي وتثقيفي للعاملين في المناطق الخارجية‪،‬‬ ‫ً‬ ‫عامال من مختلف الشركات ذات‬ ‫وتستهدف الحملة ما يزيد على ‪250‬‬ ‫الكثافة العمالية العالية‪.‬‬ ‫كما ّ‬ ‫تم تنظيم محاضرة توعوية لجميع العمال والشركات العاملة في‬ ‫مدينة المرفأ‪ ،‬بالتنسيق مع مكتب الصحة والسالمة والبيئة‪ ،‬وذلك في إطار‬ ‫الدور المجتمعي الذي تقوم به البلدية لتوعية العمال بقوانين العمل والعمال‬ ‫المعمول بها في دولة اإلمارات العربية المتحدة التي كفلت للعمال وسائل‬ ‫الحماية المختلفة‪ ،‬خاصة قرار منع العمل وقت الظهيرة الذي يتضمن وقف‬

‫ً‬ ‫إيذانا بوقف األعمال التي تؤذي تحت أشعة الشمس‪،‬‬ ‫العمل وقت الظهيرة‬ ‫وفي األماكن المكشوفة‪ ،‬بحيث ال يجوز بقاء العامل في موقع العمل بعد‬ ‫ً‬ ‫ً‬ ‫ظهرا‪،‬‬ ‫ظهرا‪ ،‬ويحظر استئنافه قبل الثالثة‬ ‫الساعة الثانية عشرة والنصف‬ ‫ً‬ ‫ً‬ ‫على أن يوفر من يقوم بتشغيل العمال مكانا مظلال للراحة‪.‬‬ ‫وفي جزيرة دلما‪ ،‬شملت الحملة محاضرة بعنوان "سالمة العمل في‬ ‫ً‬ ‫عامال من شركة الساحل الغربي وشركة تالل‬ ‫الطقس الحار"‪ ،‬حضرها ‪60‬‬ ‫الخليج‪ ،‬ونظمتها إدارة الخدمات البيئية واالجتماعية في قطاع خدمات‬ ‫المدن وضواحيها‪.‬‬ ‫قدم المحاضرة الدكتور سليم خان من مكتب إدارة الصحة والسالمة‬ ‫والبيئة‪ ،‬حيث ركز على تعزيز الوعي الصحي لدى العمال بمخاطر الحرارة‬ ‫المرتفعة‪ ،‬واحتماالت اإلصابة باإلنهاك الحراري‪ ،‬واتخاذ اإلجراءات الوقائية‬ ‫الالزمة‪ ،‬إضافة إلى اتباع ممارسات صحية سليمة لتجنب مرحلة اإلصابة‪،‬‬ ‫من خالل تطبيق أفضل الممارسات الصحية في أماكن العمل في فصل‬ ‫الصيف‪.‬‬ ‫ً‬ ‫واشتملت الحملة أيضا توزيع مطبوعات من هيئة الصحة ‪ -‬أبوظبي على‬ ‫العمال‪ ،‬حملت عنوان "سالمة العمل في الطقس الحار"‪ ،‬إضافة إلى توزيع‬ ‫وجبات غذائية على العمال‪.‬‬

‫أه��ل��ن��ا‬


‫‪8‬‬

‫األربعاء ‪ 3‬يوليو ‪2013‬‬

‫أهـلـنــا‬

‫‪www.algharbianews.ae‬‬

‫صيانة المساجد والمدارس من أولويات عمل إدارته‬

‫مطر سالم المنصوري‪ :‬الحصول على مستوى تعليمـــــــــــــــــــــــــــــ‬ ‫في بداية حديثنا مع المهندس مطر سالم المنصوري أوضح أنه بعد أن‬

‫تم عقدها مع دائرة البلديات بالمنطقة الغربية ومجلس أبوظبي للتعليم‬

‫الجامعة الكندية في دبي وكان في ذلك الوقت على رأس عمله‪.‬‬ ‫ً‬ ‫وأكد المهندس مطر سالم المنصوري أن الدراسة لم تؤثر مطلقا على‬

‫إلى أنه توجد اآلن استعدادات مكثفة الستقبال شهر رمضان وتتمثل في‬

‫حصل على شهادة البكالوريوس تقدم لاللتحاق ببرنامج الماجستير في‬

‫رشا الراوي‬‫من مواليد المنطقة الغربية‪ ،‬بعد‬ ‫تخرجه من الثانوية العامة ذهب في‬ ‫بعثة دراسية عن طريق شركة بترول‬ ‫أبوظبي الوطنية "أدنوك" للدراسة في‬ ‫الخارج ولكن بسبب أحداث الحادي‬ ‫عشر من سبتمبر اضطر للرجوع إلى‬ ‫الوطن‪.‬‬ ‫ولكن لم تثنه تلك األحداث عن‬ ‫مواصلة البحث عن حلمه الذي الزمه‬ ‫من الصغر بإكمال دراسته‪ ،‬فالتحق‬ ‫بجامعة اإلمارات إلكمال مسيرته‬ ‫الدراسية وحصل على شهادة‬ ‫البكالوريوس‪.‬‬ ‫صحيفة الغربية التقت المهندس‬ ‫مطر سالم المنصوري الذي حدثنا‬ ‫عن مختلف مراحل حياته التعليمية‬ ‫والعملية والتي تعد بحق أسوة‬ ‫حسنة لكل شباب هذا الوطن الذين‬ ‫يحرصون على العلم والتعلم مهما‬ ‫كانت الظروف ومهما كانت الصعاب‪.‬‬

‫عمله وذلك عن طريق تنظيم الوقت واختصار الدوام في الجامعة في‬ ‫ً‬ ‫مشيرا في ذلك الصدد إلى أنه يطمح إلى الحصول على‬ ‫العطل الرسمية‪،‬‬

‫درجة الدكتوراه من أمريكا الكتساب خبرات ذاتية‪.‬‬

‫وهيئة األوقاف ومجلس أبوظبي الرياضي‪ ،‬فإن إدراته تقوم بصيانة‬ ‫ً‬ ‫مشيرا‬ ‫المساجد والمباني الحكومية والمدارس صيانة وقائية ودورية‪،‬‬

‫صيانة المساجد وغسلها وتنظيفها وتبديل المكيفات "نظام الوندو" إلى‬

‫"االسبليت" وذلك من أجل راحة المصلين وتوفير جو مناسب وهادئ‬ ‫ً‬ ‫بعيدا عن الضوضاء‪.‬‬ ‫ألداء الصالة‬

‫ً‬ ‫فريقا في مدن المنطقة‬

‫ولم تكن الدراسة للماجستير والدكتوراه من وجهة نظر المنصوري من‬

‫وأوضح في ذلك الصدد أنه تم توفير ‪24‬‬

‫وعن الجانب المهني وبصفته مدير إدارة المرافق العامة في شركة‬

‫وحول استعدادات األخرى التي تقوم بها إدارته قال إن هناك‬

‫أجل الحصول على مناصب وظيفية كما يقول ولكن من منطلق قناعته‬ ‫بأن اإلنسان مهما كبر فإنه مطالب بتحصيل العلم‪.‬‬

‫مساندة في المنطقة الغربية أوضح المنصوري أنه بموجب العقود التي‬

‫الغربية الست لمتابعة المساجد حيث يبدأ دوامهم من بعد اإلفطار بساعة‬ ‫ً‬ ‫إلى منتصف الليل ومن قبل صالة الفجر حتى الساعة ‪9‬‬ ‫صباحا‪.‬‬ ‫استعدادات تبدأ في منتصف شهر رمضان بتهيئة المسالخ من صيانة‬

‫«زايد لألعمال الخيرية» تبدأ في الغربية استقبال طلبات المـــــــــــــــــــــــ‬ ‫قامت لجنة الحج في مؤسسة زايد لألعمال الخيرية‬ ‫ً‬ ‫مؤخرا باستقبال طلبات المواطنين الراغبين في‬ ‫واإلنسانية‬ ‫أداء فريضة الحج بمركز الخدمات المتكاملة "تم" بمدن زايد‬ ‫والمرفأ وغياثي في المنطقة الغربية ‪.‬‬ ‫وقال أحمد شبيب الظاهري مدير عام المؤسسة إن المؤسسة‬ ‫ً‬ ‫سيرا على نهج المغفور له الشيخ‬ ‫تواصل تنفيذ برنامج الحج‪،‬‬ ‫زايد بن سلطان آل نهيان "طيب هللا ثراه" وتحت إشراف مباشر‬ ‫من سمو الشيخ نهيان بن زايد آل نهيان رئيس مجلس أمناء‬ ‫مؤسسة زايد بن سلطان آل نهيان لألعمال الخيرية واإلنسانية‪،‬‬ ‫وأخيه سمو الشيخ عمر بن زايد آل نهيان نائب رئيس مجلس‬ ‫أمناء المؤسسة‪ ،‬حيث وجه سموهما بتسهيل كافة اإلجراءات‬ ‫المتعلقة بالحجاج الذين يؤدون الفريضة على نفقة المؤسسة‬ ‫ً‬ ‫مشيرا إلى أن المؤسسة قامت‬ ‫وتنطبق عليهم الشروط الالزمة‪،‬‬ ‫بالتنسيق مع كافة الجهات الرسمية ذات العالقة لتنفيذ البرنامج‬ ‫وفق تطلعات القيادة الرشيدة للدولة‪.‬‬ ‫وقدم الظاهري الشكر إلى سعيد سهيل المزروعي مدير مركز‬ ‫الخدمات المتكاملة "تم" التابع لبلدية المنطقة الغربية بمدينة‬ ‫زايد على التسهيالت التي قدمها للجنة الحج‪.‬‬

‫وأوضح أن المؤسسة أنهت إجراءات التعاقد مع حمالت‬ ‫الحج التي تقدمت للمناقصة‪ ،‬حيث تم التأكيد على ضرورة‬ ‫اختيار أفضل الحمالت التي تقدم أفضل الخدمات والتي‬ ‫من أهمها أن تكون األماكن التي سيقيم فيها الحجاج قريبة‬ ‫من الحرم والمناسك‪ ،‬مع التأكيد على تواجد جميع حجاج‬ ‫المؤسسة في مجموعة واحدة لتسهل عملية اإلشراف عليهم‬ ‫ومتابعتهم‪ ،‬إضافة إلى خدمات المأكل والمبيت والمواصالت‬ ‫والتوعية واإلرشاد وغيرها‪.‬‬ ‫وفازت بالمناقصة تسع حمالت من بينها أربع حمالت من‬ ‫أبوظبي واثنتان من العين وثالث حمالت من باقي إمارات‬ ‫الدولة‪ ،‬حيث تم توحيد كافة الخدمات التي تقدم من الحمالت‬ ‫التسع من حيث توحيد السكن وغيرها‪ ،‬فيما تقرر أن يتم‬ ‫استقبال طلبات المرشحين الذين لم يستطيعوا التسجيل في‬ ‫أي إمارة طوال فترة تقديم الطلبات والتي تمتد حتى الرابع‬ ‫من يوليو ‪. 2013‬‬ ‫وأشاد المواطنون بالجهود التي قامت بها لجنة الحج في‬ ‫تسهيل إجراءات عملية التسجيل وترحموا على صاحب‬ ‫المكرمة المغفور له بإذن هللا تعالى الشيخ زايد بن سلطان آل‬

‫نهيان "طيب هللا ثراه" وأعربوا عن شكرهم لسمو الشيخ نهيان‬ ‫بن زايد آل نهيان رئيس مجلس أمناء مؤسسة زايد بن سلطان‬ ‫آل نهيان لألعمال الخيرية واإلنسانية على توجيهات سموه‬ ‫بتذليل العقبات للحجاج المواطنين‪ ،‬مؤكدين أن هذه المكرمة‬ ‫السامية منحتهم فرصة أداء فريضة الحج مع تحمل المؤسسة‬ ‫لكافة نفقاتها التي باتت تشهد ارتفاعات متفاوتة ترهق الحاج‬ ‫وذوي الدخل المحدود واألرامل ‪.‬‬ ‫وأكد أحمد شبيب الظاهري مدير عام المؤسسة التزام‬ ‫المؤسسة بالشروط واألوليات التي وضعتها للمتقدمين‬ ‫للحصول على منحة الحج من داخل الدولة‪ ،‬وهي أن يكون‬ ‫المتقدم من مواطني الدولة وأن ال يكون قد سبق له أداء‬ ‫حجة الفريضة‪ ،‬وأن ال يقل عمره عن أربعين سنة‪ ،‬وتكون لديه‬ ‫المقدرة البدنية والصحية ألداء فريضة الحج ‪.‬‬ ‫وأوضح أن كافة الطلبات سيتم فرزها بشفافية تامة وحسب‬ ‫األولويات في التقديم حيث ستعطى األولوية لكبار السن‬ ‫واألرامل والمطلقات وذوي الدخل المحدود ومن تقدم بطلب‬ ‫في العام الماضي ولم تتم الموافقة عليه ‪.‬‬ ‫وكشف الظاهري عن أن المؤسسة خصصت ضمن موازنتها‬


‫األربعاء ‪ 3‬يوليو ‪2013‬‬

‫‪www.algharbianews.ae‬‬

‫ـــــــــــــــــــــــــــــي عال ليس من أجل الوظيفة فقط‬ ‫وتوفير معدات جديدة للذبح بمناسبة عيد األضحى المبارك‪ ،‬كما ان الصيانة الخاصة بالمدارس تبدأ‬ ‫في شهر ‪ 7‬ولغاية شهر ‪ 8‬وذلك لحرصنا على بدء عام دراسي جديد‪.‬‬

‫وأكد أن شركة مساندة تقوم بإجراء التحسينات على الوضع العام للمدارس وعلى تصميمها‬

‫الداخلي لكي تتناسب مع متطلبات الوسائل والمعايير التعليمية التي تتماشى مع خطط مجلس‬ ‫أبوظبي للتعليم الطموحة لتطوير المنظومة التعليمية واالرتقاء بمستوى المباني الدراسية‪.‬‬

‫وأوضح أن الصيانة تتضمن استبدال وتجديد كل أنظمة التكييف واإلضاءة ودورات المياه‬

‫والصرف الصحي وبنية تحتية كاملة لتكنولوجيا المعلومات‪ ،‬باإلضافة إلى المختبرات العلمية‬ ‫وقاعات متعددة األغراض ومكاتب اإلدارة ومساحات تعليمية جديدة‪ ،‬واستحداث مناطق‬ ‫ً‬ ‫انسجاما مع مفهوم التعليم‬ ‫مكيفة للتواصل المجتمعي بين كل المجموعات من صفوف‪،‬‬ ‫المجتمعي الذي يتبناه مجلس أبوظبي للتعليم‪.‬‬

‫وفي ذلك اإلطار أكد المهندس مطر سالم المنصوري أن وجود تصميم جديد للمدارس يهتم‬

‫بمبادئ االستدامة وتوفير استهالك الطاقة الكهربائية عبر استخدام أنظمة تكييف وإضاءة‬

‫صديقة للبيئة أمر في غاية األهمية ويساهم في توفير المناخ المالئم للعملية التعليمية‪.‬‬

‫وأشار إلى االهتمام بتحديث منظومة األمن والسالمة وتوفير جميع المرافق الخاصة‬

‫بالطلبة ذوي االحتياجات الخاصة مثل المصاعد الكهربائية والحمامات الخاصة ومراعاة المظهر‬

‫الخارجي للمباني وتطويرها بما يتناسق مع مدارس المستقبل بشكل يعكس التطور الحضاري‬ ‫ً‬ ‫إلمارة أبوظبي‬ ‫تماشيا مع الخطط التنموية لحكومة أبوظبي ‪.2030‬‬ ‫وعن األنشطة الثقافية التي تقوم بها إدارة المرافق العامة أشار المنصوري إلى وجود حملة‬

‫تثقيفية توعوية في بداية العام الدراسي تستهدف الطالب بشكل أساسي ألن هذه الشريحة‬ ‫ً‬ ‫جدا فهم قادة المستقبل‪ ،‬وتشمل توعية الطالب وتعريفهم بالجهد المبذول والميزانية‬ ‫مهمة‬

‫ً‬ ‫ً‬ ‫ً‬ ‫جديدا وذلك لتفجير الطاقات‬ ‫أسلوبا‬ ‫سنويا للمدارس‪ ،‬كما تتضمن‬ ‫والمصروفات التي تخصص‬

‫اإلبداعية لدى الطالب وتنميةذواتهم وإشعارهم بالمسؤولية تجاه المدرسة‪.‬‬

‫ومن األنشطة التي يقومون بها تلك التي تدعو إلى االهتمام بالبيئة والزراعة‪.‬‬

‫وأكد المهندس المنصوري أن المنطقة الغربية أرض متعطشة للمشاريع وهي بحاجة إلى‬

‫مستثمرين ومفكرين وكوادر تعليمية لقيادة المسيرة إلى األمام‪.‬‬

‫واختتم المهندس مطر سالم المنصوري حديثه بتقديم الشكر إلى صاحب السمو الشيخ خليفة‬

‫بن زايد آل نهيان رئيس الدولة "حفظه هللا" والفريق أول سمو الشيخ محمد بن زايد‬ ‫آل نهيان ولي عهد أبوظبي نائب القائد األعلى للقوات المسلحة وسمو الشيخ‬

‫حمدان بن زايد آل نهيان ممثل الحاكم في المنطقة الغربية على‬ ‫حرصهم على تطوير المنطقة الغربية‪.‬‬

‫ـــــــــــــــــــــــواطنين الراغبين في أداء فريضة الحج‬ ‫السنوية لهذا الغرض ‪ 15‬مليون درهم للمواطنين من داخل الدولة‪،‬‬ ‫ً‬ ‫ً‬ ‫اهتماما بالناحية التوعوية للحجاج‪ ،‬حيث‬ ‫الفتا إلى أن المؤسسة تولي‬ ‫سيتم عقد ندوات تثقيفية للمرشحين الذين تمت الموافقة عليهم‬ ‫بقاعة الشيخ أحمد بن زايد بمقر المؤسسة بالتنسيق مع الهيئة العامة‬ ‫للشؤون اإلسالمية واألوقاف إلقامة هذه الندوات‪.‬‬ ‫وأفاد بأنه تم التأكيد على حمالت الحج بضرورة اصطحاب عدد‬ ‫من األطباء والممرضين للوقوف على الحاالت الصحية للمواطنين‪،‬‬ ‫ً‬ ‫معربا عن شكره وتقديره‬ ‫خاصة أن منهم من يحتاج إلى رعاية صحية‪،‬‬ ‫لقيادة الدولة الرشيدة على اهتمامها المقدر بحجاج بيت هللا الحرام‬ ‫وتوجيهاتها لتوفير كافة االحتياجات الالزمة ألداء هذه الفريضة‬ ‫براحة وطمأنينة وتذليل كافة العقبات التي تقف أمامهم ومتابعتها‬ ‫المتواصلة لشؤونهم خالل موسم الحج ‪.‬‬ ‫ً‬ ‫تنفيذا لتوجيهات صاحب السمو‬ ‫وأشاد بالمبادرة الكريمة التي تأتي‬ ‫الشيخ خليفة بن زايد آل نهيان رئيس الدولة "حفظه هللا" والفريق‬ ‫أول سمو الشيخ محمد بن زايد آل نهيان ولي عهد أبوظبي نائب القائد‬ ‫األعلى للقوات المسلحة ومتابعة سمو الشيخ نهيان بن زايد آل نهيان‬ ‫رئيس مجلس أمناء مؤسسة زايد لألعمال الخيرية واإلنسانية‪.‬‬

‫أهـلـنــا‬

‫‪9‬‬


‫‪10‬‬

‫األربعاء ‪ 3‬يوليو ‪2013‬‬

‫أهـلـنــا‬

‫‪www.algharbianews.ae‬‬

‫بتوجيهات سمو ولي عهد أبوظبي‬

‫محمد خلف المزروعي‪:‬‬ ‫إدارة المهرجان حريصة‬ ‫على دعم كافة المشاركين‬ ‫‪-‬خاص‬

‫عقدت لجنة إدارة المهرجانات والبرامج الثقافية والتراثية‬ ‫ً‬ ‫ً‬ ‫صحافيا بمناسبة انطالق الدورة التاسعة‬ ‫مؤتمرا‬ ‫بإمارة أبوظبي‬

‫من مهرجان ليوا للرطب خالل الفترة من ‪ 18‬ولغاية ‪25‬‬

‫يوليو‬

‫الجاري‪ ،‬بتنظيم من اللجنة في مدينة ليوا بالمنطقة الغربية‪،‬‬

‫تحت الرعاية الكريمة لسمو الشيخ منصور بن زايد آل نهيان‬ ‫نائب رئيس مجلس الوزراء وزير شؤون الرئاسة‪.‬‬

‫حضر المؤتمر رئيس اللجنة العليا المنظمة سعادة محمد‬

‫خلف المزروعي مستشار الثقافة والتراث في ديوان سمو ولي‬

‫عهد أبوظبي رئيس لجنة إدارة المهرجانات والفعاليات الثقافية‬ ‫والتراثية‪ ،‬والسيد عبيد خلفان المزروعي عضو اللجنة العليا‬

‫المنظمة ومدير المهرجان‪ ،‬والسيد محمد عمير المنصوري ممثال‬

‫ألدنوك ومجموعة شركاتها الراعي الرئيسي لمهرجان ليوا للرطب‪.‬‬ ‫وكشف سعادة محمد خلف المزروعي عن مجموعة من‬

‫الفعاليات الهامة ‪ -‬خالل النصف الثاني من العام الحالي – تنظمها‬

‫اللجنة التي تشكلت بقرار من المجلس التنفيذي إلمارة أبوظبي‪،‬‬

‫ضمن جهود الحفاظ على الموروث الثقافي‪ ،‬والعمل على إيصال‬ ‫الرسالة الحضارية واإلنسانية لإلمارات لمختلف ثقافات وشعوب‬

‫العالم‪.‬‬ ‫ُ‬ ‫وتشهد المرحلة المقبلة استعدادات مكثفة‪ ،‬حيث ستطلق‬

‫اللجنة الموسم الرابع من برنامج "الشارة" التراثي الثقافي على‬

‫مدار أيام شهر رمضان المبارك‪ ..‬فيما تقام الدورة الجديدة من‬

‫مهرجان ليوا للرطب للمرة األولى خالل الشهر الفضيل من ‪18‬‬ ‫ولغاية ‪ 25‬يوليو الحالي‪.‬‬ ‫وتشارك اللجنة خالل الفترة من ‪ 4‬ولغاية ‪ 7‬سبتمبر القادم في‬

‫فعاليات الدورة الجديدة من المعرض الدولي للصيد والفروسية‬

‫(أبوظبي ‪ )2013‬بتنظيم من نادي صقاري اإلمارات‪ ..‬وتستعد لفتح‬

‫باب االشتراك في الموسم السادس من مسابقة "شاعر المليون"‬ ‫على أن ينطلق البرنامج نهاية العام الجاري‪ ..‬فيما تقام الدورة‬

‫السابعة من مهرجان الظفرة خالل الفترة من ‪ 14‬ولغاية‬ ‫ً‬ ‫فضال عن تقديم‬ ‫ديسمبر القادم في مدينة زايد بالمنطقة الغربية‪..‬‬

‫وبشكل خاص مهرجان الظفرة ومهرجان ليوا للرطب‪ ،‬والمعرض‬ ‫الدولي للصيد والفروسية بأبوظبي‪ ،‬ومهرجان الصداقة الدولي‬ ‫للبيزرة‪.‬‬

‫كما توجه بخالص الشكر والتقدير للدعم الدائم لجهود صون‬

‫‪28‬‬

‫التراث الثقافي من قبل سمو الشيخ هزاع بن زايد آل نهيان‬

‫كافة أشكال الدعم لتنظيم مهرجان الصداقة الدولي الثالث‬

‫أبوظبي‪ ،‬وتوجيهات سموه الدائمة لتطوير تلك الفعاليات بما‬

‫للبيزرة في نهاية العام ‪.2014‬‬

‫تعزيز ثقافة المهرجانات‬

‫ّ‬ ‫وتقدم المزروعي بجزيل الشكر والتقدير لصاحب السمو الشيخ‬

‫خليفة بن زايد آل نهيان رئيس دولة اإلمارات العربية المتحدة‬

‫مستشار األمن الوطني نائب رئيس المجلس التنفيذي إلمارة‬ ‫يحقق األهداف التي أطلقت من أجلها‪.‬‬

‫ً‬ ‫احتفاء‬ ‫أن النجاح المشهود له لهذا المهرجان‪ ،‬والذي يأتي‬ ‫وأكد ّ‬

‫بموسم ظهور ُّ‬ ‫الرطب وتقاليده األصيلة‪ ،‬يعود إلى االهتمام الكبير‬

‫والرعاية الكريمة من قبل سمو الشيخ منصور بن زايد آل نهيان‬ ‫نائب رئيس مجلس الوزراء‪ ،‬وزير شؤون الرئاسة‪.‬‬

‫حفظه هللا‪ ،‬لدعمه الالمحدود لمشاريع صون التراث وتشجيعه‬

‫ّ‬ ‫توجه باسم سموه‪ ،‬بكل الشكر والتقدير‬ ‫وبهذه المناسبة‬

‫أن الحفاظ على التراث وتوريثه لألجيال‬ ‫حيث يؤكد سموه ّ‬ ‫أساسا ُم ً‬ ‫ً‬ ‫هما لهوية شعب دولة اإلمارات مع األخذ‬ ‫القادمة يمثل‬

‫التنظيمية الالزمة لضمان تحقيق أهداف ورسالة المهرجان‪،‬‬

‫كما توجه بوافر الشكر واالمتنان للفريق أول سمو الشيخ‬

‫اإلمارات للطاقة النووية‪ ،‬شركة الظاهرة الزراعية‪ ،‬وشركة الفوعة‬

‫الدائم على مواصلة تعزيز ثقافة المهرجانات والفعاليات التراثية‪،‬‬

‫بأسباب التقدم الحضاري واالنفتاح الثقافي‪.‬‬

‫محمد بن زايد آل نهيان ولي عهد أبوظبي نائب القائد األعلى‬

‫للقوات المسلحة‪ ،‬لرعاية سموه لكافة جهود صون التراث العريق‬ ‫والمحافظة على تقاليدنا األصيلة‪.‬‬

‫وأعرب عن االعتزاز بالمتابعة الدؤوبة من قبل سمو الشيخ‬

‫حمدان بن زايد آل نهيان ممثل الحاكم في المنطقة الغربية‪،‬‬

‫لمختلف الفعاليات التراثية في إمارة أبوظبي ودولة اإلمارات‪،‬‬

‫إلى جميع الجهات التي تشارك هذا النجاح في الحفاظ على‬ ‫تراثنا األصيل‪ ،‬والتي ّ‬ ‫قدمت لنا كل أشكال الدعم إلنجاز المهام‬ ‫ونشكر بشكل خاص‪ :‬أدنوك ومجموعة شركاتها‪ ،‬مؤسسة‬

‫لتطوير وتنمية زراعة النخيل‪.‬‬

‫محطة رئيسة في خارطة السياحة‬

‫أن‬ ‫من جهته أكد مدير المهرجان عبيد خلفان المزروعي ّ‬ ‫مهرجان ليوا للرطب ُي ّ‬ ‫عد الحدث األبرز الذي ُيعنى بشجرة‬

‫النخيل المباركة وكل ما يرتبط بها‪ ..‬ومع مرور ‪8‬‬

‫سنوات على‬


‫أهـلـنــا ‪11‬‬

‫األربعاء ‪ 3‬يوليو ‪2013‬‬

‫‪www.algharbianews.ae‬‬

‫ّ‬ ‫تحولت‬ ‫انطالق الدورة األولى من المهرجان في عام ‪،2005‬‬

‫االحتفالية التي تقام على ما يزيد عن ‪20‬‬

‫ألف متر مربع إلى‬

‫محطة رئيسة على خارطة المهرجانات السياحية التي تحتفل‬

‫بها المنطقة الغربية في كل عام‪ ،‬والتي تستقطب في كل دورة ما‬ ‫بين ‪ً 70 - 60‬‬ ‫ألفا من السياح والزوار مواطنين ُ‬ ‫ومقيمين‪.‬‬ ‫ّ‬ ‫وللمرة األولى‪ ،‬مع‬ ‫وبالطبع‪ ،‬تتزامن فعاليات الدورة الجديدة‪،‬‬

‫أجواء شهر رمضان المبارك‪ ،‬حيث يفتح المهرجان أبوابه للزوار‬ ‫ً‬ ‫ً‬ ‫مساء ولغاية‬ ‫يوميا في الفترة المسائية بعد اإلفطار‪ ،‬من الثامنة‬

‫الواحدة بعد منتصف الليل‪ ،‬على أن يتم استقبال المشاركات‬ ‫ً‬ ‫يوميا من قبل لجان الفرز والتحكيم كما هو معهود في الفترة‬ ‫الصباحية‪.‬‬

‫أن الدورة التاسعة تحفل بالعديد من المفاجآت‬ ‫وأوضح ّ‬

‫التي تخدم جهود دعم الموروث الثقافي اإلماراتي‪ ،‬ومن أهمها‬

‫استحداث ‪ 3‬أشواط تشجيعية لكل من فئات الدباس والخالص‬ ‫والنخبة‪ ،‬وهي ُم ّ‬ ‫خصصة للمشاركين الذين لم يسبق لهم الفوز‬

‫من قبل في ّ‬ ‫أي من الدورات السابقة للمهرجان‪ ،‬وذلك بهدف‬

‫مكافأتهم على مشاركتهم المتواصلة وتحفيزهم وتشجيعهم‬ ‫على بذل الجهود لمنافسة اآلخرين‪.‬‬

‫دعم كافة المشاركين‬

‫كما وتحرص إدارة المهرجان بتوجيهات من سمو ولي عهد‬

‫أبوظبي على مواصلة دعم كافة المشاركين دون استثناء‪ ،‬حيث‬ ‫ً‬ ‫أنواعا‬ ‫اشترت اللجنة المنظمة من المزارعين في الدورة الماضية‬ ‫مختلفة من الرطب بما قيمته ‪ 2‬مليون درهم إماراتي في إطار‬ ‫ً‬ ‫فضال عن منح الفائزين‬ ‫الجهود المستمرة لتنمية الحياة الزراعية‪،‬‬ ‫ً‬ ‫مشاركا جوائز بقيمة ‪ 4‬مليون و‪ 200‬ألف درهم في إطار‬ ‫الـ ‪160‬‬

‫تشجيعهم ومكافأتهم على جودة إنتاجهم وعنايتهم بأفضل‬

‫طرق الزراعة‪.‬‬ ‫ً‬ ‫فإن مجموع‬ ‫ومع إضافة ‪ 15‬فائزا لكل شوط تشجيعي جديد‪ّ ،‬‬ ‫جوائز الدورة التاسعة يبلغ حوالي‬ ‫سوف ُتمنح لـ ِ ‪ُ 205‬مشارك‪.‬‬

‫‪5‬‬

‫ماليين درهم إماراتي‪،‬‬

‫وتشمل فئات مسابقة مزاينة الرطب‪ ،‬وهي الفعالية الرئيسية‬

‫للمهرجان‪ :‬الخنيزي‪ ،‬الخالص‪ ،‬الدباس‪ ،‬أبومعان‪ ،‬الفرض‪ ،‬النخبة‪،‬‬

‫أكبر عذج‪.‬‬

‫ّ‬ ‫للمرة‬ ‫كما تشمل فئات مسابقتي المانجو والليمون التي ُتقام‬

‫الثالثة ضمن فعاليات مهرجان ليوا للرطب‪ :‬المانجو المحلي‪،‬‬

‫المانجو المنوع‪ ،‬الليمون المحلي‪ ،‬الليمون المنوع‪ ،‬إضافة ألجمل‬

‫عرض تراثي‪.‬‬ ‫أن مهرجان ليوا للرطب يشكل موعداً‬ ‫وأكد عبيد المزروعي ّ‬

‫السوق الشعبي‬ ‫ُي ّعد السوق الشعبي الذي يقام على هامش مهرجان‬ ‫ً‬ ‫ً‬ ‫أساسيا من‬ ‫ركنا‬ ‫ليوا‪ ،‬ويتجاوز عدد محالته ‪ 160‬محال‪،‬‬ ‫أركان هذا الحدث السنوي المميز‪ ،‬حيث تعكس منتجاته‬ ‫روح وأصالة المجتمع اإلماراتي‪ ،‬وتستفيد منه أكثر من‬ ‫ّ‬ ‫والمعدات والصناعات‬ ‫‪ 300‬أسرة إماراتية تعرض لألدوات‬ ‫اليدوية القديمة التي شكلت أساس حياة اآلباء واألجداد‪،‬‬ ‫ُ‬ ‫والمستمدة في معظمها من النخيل والتمور‪.‬‬ ‫ً‬ ‫وتقام أيضا العديد من الجلسات الثقافية التي تهدف‬ ‫الى تسليط الضوء على التراث اإلماراتي والتوعية بأبرز‬ ‫معالم الموروث الشعبي‪ ،‬فضال ً عن ّ‬ ‫أن المهرجان بات‬ ‫ُي ّ‬ ‫شكل فرصة سنوية لعرض أحدث االبتكارات والمواد‬

‫الغذائية التي تعتمد في تصنيعها على الرطب والتمر وكل‬ ‫ما يتعلق بشجرة النخيل‪.‬‬ ‫ولم ُيغفل مهرجان ليوا االهتمام بزواره من األطفال‬ ‫الذين يتوافدون إليه بصحبة األهل للتعرف على تاريخ‬ ‫النخيل وعراقة التراث اإلماراتي‪ ،‬حيث ُن ّ‬ ‫خصص لهم‬ ‫عشرات الفعاليات المميزة من مسابقات ثقافية وورش‬ ‫رسم تتناول موضوع النخيل‪ ،‬وتعريف األطفال بفضائل‬ ‫هذه الشجرة المباركة‪.‬‬ ‫وتقدم مدير المهرجان بالشكر لجميع الجهات الراعية‬ ‫والداعمة للمهرجان‪ ،‬وجميع وسائل اإلعالم التي تشاركنا‬ ‫فرحتنا السنوية بانطالق مهرجان ليوا للرطب‪.‬‬ ‫ً‬ ‫ً‬ ‫عموما وأهالي المنطقة الغربية‬ ‫هاما بالنسبة لمزارعي النخيل‬

‫الرئيسي للمهرجان‪ :‬شركة بترول أبوظبي الوطنية «أدنوك»‬ ‫ً‬ ‫انسجاما مع توجهات قيادة‬ ‫ومجموعة شركاتها‪ ،/‬جاء فيها أنه‬

‫دولة اإلمارات العربية المتحدة واالهتمام الكبير الذي يوليه‬

‫صاحب السمو الشيخ خليفة بن زايد آل نهيان رئيس الدولة‪،‬‬ ‫حفظه هللا‪ ،‬والفريق أول سمو الشيخ محمد بن زايد آل نهيان‬ ‫ولي عهد أبوظبي نائب القائد األعلى للقوات المسلحة بدعم‬

‫المزارعين واالعتناء بصفة خاصة بزراعة النخلة باعتبارها ثروة‬

‫وطنية ‪ ،‬تحرص أدنوك ومجموعة شركاتها على دعم ورعاية‬ ‫جميع النشاطات االجتماعية والفعاليات التي تحيي التراث‬

‫الثقافي لدولة اإلمارات وعلى وجه الخصوص مهرجان ليوا‬ ‫للرطب‪.‬‬ ‫كما يأتي دعم أدنوك لهذه التظاهرة التراثية الهامة مواصلة‬

‫لمسيرة العطاء والخير التي أسسها ودعم خطاها المغفور له بإذن‬

‫هللا الشيخ زايد بن سلطان آل نهيان‪ ،‬طيب هللا ثراه‪ ،‬من حيث‬ ‫االستمرار في بذل الجهود وتسخير الطاقات لبسط الخضرة‬ ‫والنماء في كافة األنحاء و العناية بالنخلة رمز الحياة والعطاء‪.‬‬

‫أن رعاية أدنوك المستمرة لهذا المهرجان السنوي الذي‬ ‫وأكد ّ‬

‫يشكل حدثا وطنيا بارزا ومهرجانا تراثيا وسياحيا متميزا يعكس‬ ‫االهتمام الذي توليه الشركة للتراث الحضاري والتاريخي‪ ،‬كما‬ ‫يجسد حرص والتزام أدنوك بدعم جميع المبادرات والخطط‬

‫االستراتيجة للدولة وعلى وجه الخصوص الرؤية االقتصادية‬

‫‪2030‬‬

‫إلمارة أبوظبي التي تستهدف تنويع النشاط االقتصادي‬

‫عبر توفير المزيد من الفرص االقتصادية التي تعزز وتنشط‬ ‫قطاعات رئيسية أخرى مثل السياحة واألعمار والعديد من‬ ‫ً‬ ‫مستقبال في كافة‬ ‫الفرص المتنوعة األخرى التي يتوقع ظهورها‬

‫على وجه الخصوص‪ ،‬لما له من أثر واضح في تطوير البنية‬

‫أنحاء إمارة أبوظبي وخاصة في المنطقة الغربية التي تعد‬ ‫ً‬ ‫ً‬ ‫مثاليا للكثير من الفرص االستثمارية‪.‬‬ ‫موقعا‬

‫شجرة النخيل واالعتناء بها‪.‬‬ ‫ً‬ ‫وتشكل مسابقات الرطب الفريدة من نوعها هدفا للجميع‬

‫التراثي الهام تؤكد إلتزامها وحرصها على جعل العالقة بين‬

‫التحتية الزراعية في المنطقة وتشجيع سكانها للحفاظ على‬

‫للحصول على المراتب األولى‪ ،‬حيث يتم إعالن النتائج بعد‬ ‫ً‬ ‫ّ‬ ‫متعددة تشمل‬ ‫وفقا لمعايير دقيقة‬ ‫القيام بتدقيق المزارع‬

‫ّ‬ ‫العامة للمزرعة‪ ،‬والعناية بالنخلة‪ ،‬واستخدام أسلوب‬ ‫النظافة‬

‫الري األمثل في توفير مياه السقي‪ ،‬إضافة الى االلتزام بمواعيد‬

‫تسليم العيّ نات حسب الفئات والتواريخ التي يتم تحديدها من‬ ‫قبل اللجنة المنظمة‪.‬‬

‫رعاية النشاطات والفعاليات اإلجتماعية‬

‫من جهته ألقى السيد محمد عمير المنصوري كلمة الراعي‬

‫أن أدنوك وإذ تعلن عن رعايتها لهذا المهرجان‬ ‫واختتم بتأكيده ّ‬

‫األرض واإلنسان عالقة عطاء متبادلة ضمن جهودها ومبادراتها‬

‫المستمرة لتحقيق التنمية االقتصادية المستدامة من خالل‬

‫تطبيق أعلى المعايير الدولية للسالمة والرعاية البيئية في كافة‬ ‫ً‬ ‫تعزيزا‬ ‫مناطق عملياتها‪ ،‬واالستغالل األمثل للموارد الطبيعية‬

‫ً‬ ‫ً‬ ‫وتشجيعا‬ ‫ودعما لخطة إمارة أبوظبي في دعم التنمية الزراعية‬

‫للمواطنين على االهتمام بالزراعة بصورة عامة باإلضافة إلى‬

‫تسخير مختلف اإلمكانيات لتنمية وتطوير المنطقة الغربية‬

‫عبر إيجاد المزيد من فرص التعليم والتدريب والتطوير والعمل‬

‫لمواطني المنطقة الغربية في مجموعة شركاتها‪.‬‬


‫بمشاركة نحو ‪ 400‬موظف وموظفة‬

‫ً‬ ‫ً‬ ‫ً‬ ‫مباشرا‬ ‫حواريا‬ ‫مؤتمرا‬ ‫“الهوية” تنظم‬ ‫بين قياداتها المؤسسية وموظفيها‬ ‫¶ ¶المؤتمر استهدف ترسيخ ثقافة التميز وتوضيح الرؤية‬ ‫المستقبلية للهيئة‬ ‫¶ ¶د‪ .‬الخوري‪ :‬تطوير الموارد البشرية الوطنية في الهيئة‬ ‫محور اهتمام هزاع وسيف بن زايد‬

‫ً‬ ‫ً‬ ‫ّ‬ ‫داخليا لموظفيها تحت عنوان‬ ‫مؤتمرا‬ ‫نظمت هيئة اإلمارات للهوية‬ ‫"حوار الهوية"‪ ،‬كأول مبادرة من نوعها على مستوى الجهات الحكومية‬ ‫في الدولة‪ ،‬تستهدف تعزيز التواصل التفاعلي بين القيادات المؤسسية‬ ‫للهيئة وموظفيها‪ ،‬والتعرف عن قرب على التحديات التي تواجههم‪،‬‬ ‫باإلضافة إلى ترسيخ ثقافة التميز وتوضيح رؤية الهيئة ووجهتها‬ ‫المستقبلية‪.‬‬ ‫وناقش مؤتمر (حوار الهوية األول) بمشاركة نحو ‪ 400‬موظف‬ ‫وموظفة من أسرة الهيئة‪ ،‬العديد من القضايا الهادفة إلى تمكين الهيئة‬ ‫من القيام بوظيفتها الوطنية كمؤسسة حكومية‪ ،‬بالتركيز على تطوير‬ ‫الموارد البشرية وضمان كسب رضاهم‪ ،‬ليكونوا قادرين كموظفين‬ ‫حكوميين على المساهمة في تحقيق السعادة للمجتمع‪.‬‬ ‫وشهدت جلسات المؤتمر الذي أقيم على مسرح "جامعة زايد" في‬ ‫مدينة دبي األكاديمية‪ ،‬بحضور سعادة الدكتور المهندس علي محمد‬ ‫ً‬ ‫ً‬ ‫ً‬ ‫وشفافا بين‬ ‫مفتوحا‬ ‫حوارا‬ ‫الخوري مدير عام هيئة اإلمارات للهوية‪،‬‬ ‫قيادات الهيئة وموظفيها من مختلف إداراتها ووحداتها التنظيمية‪،‬‬ ‫وذلك في إطار حرص قيادة الهيئة وإدارتها العليا وسعيها الدؤوب‬ ‫لبناء عالقة تفاعلية تسهم في إطالع الموارد البشرية على آخر‬ ‫التطورات وأحدث المستجدات في مسيرة الهيئة‪ ،‬وتطوير معارفهم‬ ‫في مجال اإلدارة الناجحة والتخطيط السليم في سبيل تحقيق أداء‬ ‫وظيفي ومؤسسي متميز‪.‬‬ ‫وأكد سعادة الدكتور المهندس علي محمد الخوري مدير عام هيئة‬ ‫اإلمارات للهوية‪ ،‬حرص الهيئة على المساهمة في تحقيق رؤية القيادة‬ ‫الرشيدة للدولة في أن تكون دولة اإلمارات "الرقم واحد" في جميع‬ ‫المجاالت‪ ،‬والمساهمة في تحقيق السعادة للمجتمع‪ ،‬من خالل مواصلة‬ ‫مسيرة التطوير والتحديث‪ ،‬واالرتقاء بجودة الخدمات الداخليّ ة‬ ‫والخارجيّ ة التي تقدمها‪ ،‬وتلبية احتياجات المتعاملين‪ ،‬وتقديم‬ ‫الخدمات النوعيّ ة والمتميّ زة لهم‪.‬‬ ‫وأضاف الدكتور الخوري أن سمو الشيخ هزاع بن زايد آل نهيان‪،‬‬ ‫والفريق سمو الشيخ سيف بن زايد آل نهيان‪ ،‬يؤكدان بشكل دائم‬ ‫ومستمر على تقديم الدعم الكامل لموظفي الهيئة وتوفير كافة‬ ‫أساليب التحفيز لهم من خالل مكافأة المتميزين والمبدعين منهم‪،‬‬ ‫لتعزيز عطائهم المهني‪ ،‬بما يسهم في توفير أرقى مستويات الخدمة‬ ‫للمتعاملين‪.‬‬

‫تنمية وتطوير رأس المال البشري‬ ‫أن تنمية رأس المال البشري وتطويره‪ّ ،‬‬ ‫تعد‬ ‫وأكد الدكتور الخوري ّ‬ ‫ّ‬ ‫للهوية وتعمل‬ ‫حجر األساس في الرؤية التي رسمتها هيئة اإلمارات‬ ‫على تحقيقها من خالل مواصلة مسيرتها نحو التميّ ز‪ ،‬لتكون واحدة‬ ‫من بين أفضل المنظومات المؤسسيّ ة الخدميّ ة على مستوى الدولة‪،‬‬ ‫ولتساهم بشكل رئيسي وأساسي في تحقيق رؤية اإلمارات ‪،2021‬‬ ‫الهادفة إلى ترسيخ مكانة الدولة إقليميّ ًا ودوليّ ًا وعالميّ ًا‪ ،‬وأن تكون‬ ‫حكومة اإلمارات واحدة من أفضل الحكومات على مستوى العالم‪.‬‬ ‫ودعا الدكتور الخوري كافة موظفي الهيئة إلى التحلي بالثقافة‬ ‫المؤسسية خالل إنجاز المهام الوظيفية‪ ،‬ومضاعفة جهودهم‬ ‫والتركيز على االرتقاء باألداء ورفع مستوى كفاءة الخدمات المقدمة‬ ‫للمتعاملين وتحقيق الجودة في كافة جوانب العمل‪ ،‬للمحافظة على ما‬ ‫ً‬ ‫ً‬ ‫مؤكدا‬ ‫مثاال وقدوة‪،‬‬ ‫حققته هيئة اإلمارات للهوية من إنجازات باتت‬ ‫أن تحقيق المزيد من التميز والتطوير المؤسسي مسؤولية جماعية‬ ‫ومشتركة‪.‬‬ ‫إعداد القادة الشباب‬ ‫وقال الدكتور الخوري إن اهتمام اإلدارة العليا للهيئة في مجال‬ ‫ينصب على إعداد وتطوير جيل من القادة‬ ‫إدارة الموارد البشرية‬ ‫ّ‬ ‫الشباب في الهيئة‪ ،‬ليكونوا سفراء لها في مجال التميز في األداء‪،‬‬ ‫واالرتقاء بخدمة المتعاملين سواء الداخليين أو الخارجيين‪ ،‬بما‬ ‫يسهم في تحقيق الهدف الرابع المنبثق عن خطتها االستراتيجية‬ ‫‪ 2013–2010‬المتمثل ببناء مؤسسة خدمات تركز على تحقيق األهداف‬ ‫واالرتقاء بخدمة المتعاملين مع توفير الخدمات الداخلية القائمة على‬ ‫األداء المتميز‪.‬‬ ‫وأشار الدكتور الخوري إلى أهمية دور مديري ومشرفي المراكز‬ ‫في العمل على تطوير أداء موظفيهم‪ ،‬وتحفيزهم على التميز في‬ ‫األداء‪ ،‬وتشجيعهم على تقديم األفكار الخالقة والمبادرات اإلبداعية‪،‬‬ ‫ً‬ ‫وصوال إلى‬ ‫والمساهمة في تنفيذ استراتيجية الهيئة ومشاريعها‪،‬‬ ‫االرتقاء بخدماتها لتحقيق رضا المتعاملين ورسم االبتسامة على‬ ‫وجوههم‪ ،‬وتلبية متطلبات برنامج اإلمارات لألداء الحكومي المتميز‬ ‫للحصول على تصنيف "‪ 7‬نجوم"‪.‬‬

‫معايير حدية للتقييم‬ ‫ولفت الدكتور الخوري إلى أن الهيئة ستتبع في المرحلة المقبلة‬ ‫معايير حديثة لتقييم موظفيها تعتمد على أربعة مقاييس رئيسية‬ ‫تشمل اإلنتاجية والسلوكيات واألفكار اإلبداعية وااللتزام بمواعيد‬ ‫الحضور واالنصراف‪ ،‬إلى جانب تنظيم ندوات حوارية مفتوحة‬ ‫بين المشرفين والموظفين‪ ،‬يتم من خاللها تقييم كفاءة الكوادر‬ ‫اإلشرافية ومستوى مهاراتهم في مجال اإلدارة والتواصل والتفاعل‬ ‫مع المتعاملين والموظفين‪.‬‬ ‫جلسات العمل‬ ‫وتضمن مؤتمر "حوار الهوية األول" ثالث جلسات عمل‪ ،‬تال ً‬ ‫كال منها‬ ‫نقاش حول كل ورقة من األوراق التي تضمنتها الجلسة‪.‬‬ ‫وتضمنت الجلسة األولى ورقة عمل قدمها مصبح المسماري مدير‬ ‫قطاع الخدمات المؤسسية والمساندة‪ ،‬بعنوان "التحفيز والوالء‬ ‫الوظيفي‪ ..‬مفتاح النجاح الحقيقي"‪ ،‬وأخرى ّ‬ ‫قدمها ناصر العبدولي مدير‬ ‫إدارة دعم مراكز التسجيل‪ ،‬بعنوان "برنامج االمارات لتطوير الخدمات‬ ‫الحكومية تصنيف مراكز الخدمة – مشروع ‪ 7‬نجوم"‪ ،‬وثالثة بعنوان‬ ‫"إدارة المعرفة" ّ‬ ‫قدمها محمد التالي مدير مركز عجمان للتسجيل‪.‬‬ ‫حوار مفتوح‬ ‫وعقب الجلسة الثالثة‪ ،‬ترأس سعادة الدكتور المهندس علي محمد‬ ‫ً‬ ‫ً‬ ‫مفتوحا مع موظفي الهيئة‪ ،‬بمشاركة مديري القطاعات‬ ‫حوارا‬ ‫الخوري‬ ‫شمل جميع جوانب العمل‪ ،‬والهموم والتحديات التي تواجه الموظفين‬ ‫في مختلف مواقعهم‪ ،‬حيث أكد الدكتور الخوري على أن باب الحوار‬ ‫الب ّناء مفتوح بشكل دائم ولجميع الموظفين لالرتقاء بالعمل وتحقيق‬ ‫أهداف الهيئة في التميز الوظيفي والمؤسسي‪.‬‬ ‫ّ‬ ‫وقدم لهم‬ ‫وكرّ م الدكتور الخوري في ختام المؤتمر المتحدثين‪،‬‬ ‫ً‬ ‫مؤكدا أن الهيئة ستنظم خالل الفترة المقبلة‬ ‫الدروع التذكارية‪،‬‬ ‫لقاءات حوارية دورية يتحدث فيها موظفون من مختلف المستويات‬ ‫الوظيفية‪ ،‬ويقدمون أوراق عمل حول تجاربهم العملية والوظيفية‬ ‫بهدف نقل الخبرات وتشجيع ثقافة تبادل المعرفة بين جميع موظفي‬ ‫الهيئة‪.‬‬


‫«الهوية» و«الهالل األحمر» توقعان شراكة‬ ‫استراتيجية لتشجيع العمل الخيري‬

‫وقعت هيئتا اإلمارات للهوية والهالل األحمر مذكرة شراكة استراتيجية‬ ‫تهدف لتشجيع العمل الخيري واإلنساني والتعليمي وتعزيز ثقافة التطوع‬ ‫وتفعيل استخدامات بطاقة الهوية‪ ،‬واعتمادها كمصدر رئيس ودائم لبيانات‬ ‫المستفيدين من الخدمات التي يقدمها الهالل األحمر‪.‬‬ ‫واتفق الجانبان بموجب المذكرة على تعزيز وتفعيل الشراكة القائمة بينهما‬ ‫بما يخدم مصلحة الدولة‪ ،‬ويسهم في تطوير خدمة المتعاملين من خالل‬ ‫تحسين أداء العمليات وتبسيط اإلجراءات باالستفادة من البنية التحتية‬ ‫لمشروع بطاقة الهوية‪ ،‬باإلضافة إلى تبادل المعرفة والخبرات والتجارب‬ ‫المؤسسية والدارسات ذات العالقة باختصاصات الطرفين‪.‬‬ ‫ووقع مذكرة التفاهم كل من سعادة الدكتور محمد عتيق الفالحي األمين‬ ‫العام لهيئة الهالل األحمر وسعادة الدكتور المهندس علي محمد الخوري مدير‬ ‫عام هيئة اإلمارات للهوية‪ ،‬وذلك في مقر هيئة اإلمارات للهوية بأبوظبي‪.‬‬ ‫ورحب سعادة الدكتور محمد عتيق الفالحي بالشراكة مع هيئة اإلمارات‬ ‫للهوية من أجل توسعة مظلة العمل اإلنساني ونشر روح العطاء الخيري‬ ‫والتطوعي بين أفراد المجتمع المحلي لمساندة الضعفاء والمحتاجين أينما‬ ‫ً‬ ‫اتساقا مع تعاليم ديننا الحنيف والنهج الخيري لدولتنا الحبيبة وقيادتها‬ ‫كانوا‪،‬‬ ‫الرشيدة‪.‬‬ ‫من جانبه قال سعادة الدكتور المهندس علي محمد الخوري إن توقيع‬ ‫مذكرة التفاهم مع الهالل األحمر يأتي في إطار سعي الهيئة الدائم إلى ترك‬ ‫بصمتها في مجال المسؤولية المجتمعية‪ ،‬وحرصها على دعم وتشجيع العمل‬ ‫اإلنساني والخيري الذي أصبح من أبرز سمات دولة اإلمارات اقتداء بنهج‬ ‫القيادة الرشيدة للدولة في تشجيع وبسط العمل الخيري واإلنساني والوطني‪.‬‬

‫ويسعى الجانبان بموجب المذكرة إلى بناء عالقات شراكة فعالة بينهما‬ ‫لتحقيق األهداف االستراتيجية المشتركة تتضمن استفادة الهالل األحمر من‬ ‫الخبرات واإلمكانيات المتوفرة لدى هيئة اإلمارات للهوية في مجال تقنيات‬ ‫ونظم المعلومات وتعزيز التواصل بينهما لتحقيق المصالح المشتركة التي‬ ‫تصب في مصلحة الدولة‪.‬‬ ‫وتلتزم هيئة اإلمارات للهوية بموجب المذكرة بتوفير البنية التحتية‬ ‫اإللكترونية والتطبيقات التقنية الالزمة لقراءة البيانات المحفوظة في بطاقة‬ ‫الهوية‪ ،‬باإلضافة إلى توفير البنية التحتية الخاصة بمبادرة تطبيقات الهوية‬ ‫الرقمية وإدارة الهوية الموحدة للهالل األحمر ألغراض التحقق من هوية‬ ‫المتعاملين والتأكد من مصداقية بطاقاتهم باإلضافة إلى توعية أفراد المجتمع‬ ‫اإلماراتي بأهمية الرقم السري لبطاقة الهوية للوصول إلى أقصى استفادة‬ ‫ممكنة منها‪.‬‬ ‫من جانبها ستقوم هيئة الهالل األحمر بموجب مذكرة التفاهم باستحداث‬ ‫التطبيقات الالزمة للتكامل بين بنيتها التحتية وبين تطبيقات الهوية الرقمية‬ ‫ألغراض التحقق من هوية المستفيدين من الخدمات اإللكترونية ومن‬ ‫مصداقية بطاقة الهوية واالعتماد على رقم الهوية كمرجع رئيس في تقديم‬ ‫الخدمات اإللكترونية للمستفيدين المستهدفين من قبلها‪.‬‬ ‫حضر توقيع االتفاقية من جانب الهالل األحمر سعادة محمد يوسف‬ ‫الفهيم نائب األمين العام للخدمات المساندة وسعادة راشد مبارك المنصوري‬ ‫نائب األمين العام للشؤون المحلية ومن جانب هيئة االمارات للهوية مصبح‬ ‫المسماري مدير قطاع الخدمات المؤسسية والمساندة وعامر المهري مدير‬ ‫إدارة االتصال الحكومي والمجتمعي‪.‬‬

‫الهوية تطور تصميم موقعها اإللكتروني ليدعم‬ ‫متصفحات الهواتف الذكية‬ ‫أعلنت هيئة اإلمارات للهوية عن تطوير تصميم موقعها اإللكتروني الجديد‬

‫لتطوير تطبيقات إلكترونية تدعم خدماتها عبر الهواتف واألجهزة الذكية بما‬

‫بما يدعم تصفح جميع أقسام الموقع من خالل مختلف منصات الهواتف‬ ‫ً‬ ‫عالميا‪.‬‬ ‫الذكية ووفق أحدث ما توصلت إليه تقنيات تصميم المواقع اإللكترونية‬

‫الهواتف الذكية بشكل يسهل وصولها إلى المتعاملين في أي زمان ومكان‪.‬‬

‫ديزان) في تصميم موقعها اإللكتروني مستوفية بذلك إحدى المتطلبات‬

‫الحكومية من خالل ثالث قنوات هي الرسائل النصية والهواتف الذكية‬

‫وقالت الهيئة إنها أول جهة حكومية في الدولة تستخدم تقنية ( ريسبونسف‬

‫األساسية للحكومة الذكية عبر الهواتف المتحركة‪.‬‬

‫وأضافت الهيئة أن إطالق هذه التقنية يتيح إمكانية تصفح محتويات‬

‫موقعها اإللكتروني والوصول إلى جميع صفحاته بسهولة ويسر وكذلك‬ ‫االستفادة من الخدمات التي توفرها الهيئة عبر موقعها باستخدام الهاتف‬ ‫الذكي ومن بينها "خدمة االستعالم عن حالة الطلب" و"البحث السريع" وغيرها‪.‬‬ ‫وأوضحت الهيئة أنه بإمكان زوار الموقع اإللكتروني للهيئة تجربة تلك‬

‫التقنية من خالل أي جهاز هاتف ذكي أو حاسوب عبر تصغير الشاشة بشكل‬

‫تدريجي حتى يتماشى التصميم بشكل تلقائي مع حجم شاشة الجهاز‬ ‫المستخدم وليظهر بشكل يشبه الصفحة الخاصة بموقع "فيسبوك" على‬ ‫متصفحات الهواتف الذكية‪.‬‬

‫وأشارت إلى أن استخدام هذه التقنية يندرج في إطار جهودها الرامية‬

‫ينسجم مع تطلعات القيادة الحكيمة للدولة بتوفير الخدمات الحكومية عبر‬ ‫وتتضمن متطلبات التحول نحو "الحكومة الذكية" تقديم الخدمات‬

‫والتطبيقات الذكية‪.‬‬

‫ولفتت الهيئة إلى أن موقعها اإللكتروني الجديد يتيح لزواره تجربة فريدة‬

‫من حيث سهولة التصفح والوصول إلى المعلومة والحصول على الخدمة‬

‫المطلوبة والمشاركة التفاعلية والمعرفية من خالل خطوات سلسة وبسيطة‬ ‫تضمن فعالية وانسيابية التصفح بما يلبي تطلعات المتعاملين ويسهم في‬ ‫تغيير الصورة النمطية عن المواقع اإللكترونية الحكومية‪.‬‬

‫وأكدت الهيئة أن تطوير موقعها اإللكتروني يأتي في إطار سعيها المستمر‬

‫لتحقيق التميز في الخدمات والريادة في األداء وحرصها على التطوير‬ ‫المستمر في مختلف جوانب عملها المؤسسي بما ينسجم مع التوجيهات‬ ‫الحكيمة لقيادة الهيئة‪.‬‬

‫إماراتنا‬


‫‪14‬‬

‫األربعاء ‪ 3‬يوليو ‪2013‬‬

‫إماراتنا‬

‫‪www.algharbianews.ae‬‬

‫الغربية في عيون اإلعالم‬

‫حبات اللؤلؤ‬ ‫عبرة المزروعي‬

‫صدفة‬ ‫نحلم ونهتم ونضع الخطط‪ ،‬ونتصنع الظروف ونسير‬ ‫في طرق نعتقد بأنها السبيل إلى السعادة وتحقيق‬

‫الحلم ‪ ..‬وقد نصل إلى ما نريد وما خططنا له ‪ ،‬ولكن‬ ‫ً‬ ‫مزيدا‬ ‫النجده كما تصورناه ‪ ،‬نتوقع الفرح فالنجد إال‬

‫ً‬ ‫أمال ووعدنا‬ ‫من الوجع ‪ ،‬وقد نخطط مع من توقعناه‬

‫بالسعادة فال نجد الخذالن واأللم إال منه‪ ،‬وقد تكون‬ ‫أسعد أوقاتنا وأفضل ما حصل لنا‪ ،‬كان صدفة‪،‬‬ ‫أهداها لنا القدر‪.‬‬

‫تقول أحالم مستغانمي(عندما نراجع حياتنا‪ ،‬نجد‬ ‫ً‬ ‫ّ‬ ‫ّ‬ ‫وأن الخيبات‬ ‫مصادفة ‪..‬‬ ‫أن أجمل ما حدث لنا كان‬ ‫ً‬ ‫الكبرى تأتي دوما على ّ‬ ‫فاخر ‪،‬فرشناه الستقبال‬ ‫اد‬ ‫سج ٍ‬ ‫ٍ‬ ‫ّ‬ ‫السعادة) ‪ ..‬لكن تلك المصادفات التي تمر بنا إن لم‬

‫نتمسك بها ستعبرنا ونفقدها‪.‬‬

‫تبدو المصادفات كومضة برق خاطفة‪ ،‬أو شرارة في‬ ‫منتهى الصغر طائرة‪..‬‬

‫االنتباه لوقت حدوثها مهم‪ ،‬إن حدثت تلك الصدفة‬ ‫ونحن في الزمن والمكان المناسبين‪.‬‬ ‫أشرق ٌ‬ ‫نور باهر ‪ ،‬غير مسار الكون في عيوننا‪ ،‬فهي‬

‫تنبيه لشيء مهم قادم‪ ،‬علينا االستعداد له واستقباله‬ ‫كما يليق بجماله‪ ..‬كما يليق بحضوره في حياتنا‪..‬‬

‫قد ال نتحكم في حدوث مصادفة جميلة‬

‫تهبنا السعادة واألمل‪ ،‬لكننا بالتأكيد نستطيع أن‬

‫نطوعها لتحقيق أحالمنا ‪ ..‬وتغيير الحياة من حولنا‬

‫بل وتغيير أنفسنا‪..‬‬

‫لننظر حولنا اآلن قد تكون هناك صدفة تتحضر‬ ‫للحدوث‪..‬‬

‫لنكن على أتم االستعداد القتناصها‪..‬‬

‫التردد هنا يعني انطفاء ضوء األمل بتحقيق الحلم‬

‫التردد يعني ضياع الفرصة التي قد التتكرر مرة‬ ‫أخرى‪ ،‬التردد يعني الندم‪..‬‬

‫وحده قوي اإلرادة‪ ،‬شديد اإلصرار‪ ،‬من يحظى‬

‫بصدفة حياته التي تقوده للنجاح وتحقيق الحلم‪.‬‬

‫المحافظة على تراث األجداد ونشر الوعي بين األبناء وتلبية‬ ‫متطلبات اآلباء‪ ،‬كانت القاسم المشترك في اهتمامات وسائل‬ ‫اإلعالم المحلية في متابعتها لما يدور في المنطقة الغربية من‬ ‫فعاليات ومؤتمرات‪.‬‬ ‫فقد أبرزت صحفنا المحلية تأكيدات سمو الشيخ حمدان‬ ‫بن زايد آل نهيان ممثل الحاكم في المنطقة الغربية حرص‬ ‫قيادتنا على المحافظة على التراث الوطني‪ ،‬واإلرث التاريخي‬ ‫لإلمارات‪ ،‬وصونه وحفظه من االندثار‪ ،‬وتشديد سموه على‬ ‫أهمية المسوح األثرية في ليوا واستكمال البحث الذي تم في‬ ‫موقع أم حصن ضمن تحضير الموقع لمشروع الحفاظ والترميم‬ ‫وأهمية إشراك المجتمع المحلي في هذه العمليات‪.‬‬ ‫وفي السياق ذاته تناولت وسائل اإلعالم المحلية إعالن هيئة‬ ‫أبوظبي للسياحة والثقافة أن األبحاث الرامية إلى دراسة أشكال‬ ‫الحياة في فترة ما قبل التاريخ بالمنطقة الغربية في اإلمارة‬ ‫توصلت إلى كشف علمي مهم‪ ،‬يشكل حلقة مفقودة في سلسلة‬ ‫التطور الطبيعي للحيوانات في المنطقة‪ ،‬وذلك باالعتماد على‬ ‫نتائج تحليل حفرية تعود إلى ‪ 7‬ماليين سنة ألسنان حيوان‬ ‫قارض كبير‪ ،‬من ساللة "فأر كين"‪ ،‬تم العثور عليها في منطقة‬ ‫حفريات بينونة‪ ،‬وهو حدث علمي غير مسبوق في هذا المجال‪.‬‬ ‫وإذا كان ماضي األجداد وتراثهم قد احتل مساحة مهمة‬ ‫من متابعات وسائل اإلعالم فإن متطلبات الحالي شهدت‬ ‫ً‬ ‫ً‬ ‫اهتماما من جانب المسؤولين ببلدية المنطقة الغربية‬ ‫أيضا‬ ‫الذين عرضوا المشاريع المستقبلية والجاري تنفيذها مع ممثلي‬ ‫المجتمع المحلي في مدينة غياثي ضمن سلسلة لقاءاتهم‬ ‫المجتمعية لالطالع على آراء ومقترحات السكان بشأن تلك‬ ‫المشاريع التي تالمس احتياجات أهالي المنطقة الغربية‬ ‫ومتطلباتهم‪ ،‬والتي تم اقتراحها خالل اللقاءات السابقة للبلدية‪.‬‬ ‫وسائل اإلعالم اإلماراتية وفي متابعتها لهذا اللقاء ركزت‬ ‫على ضرورة إنشاء سوق جديد للخضار والفواكه ومالعب لكرة‬ ‫القدم وتوسيع المسطحات الخضراء‪.‬‬ ‫القراءة المتأنية لما تناولته وسائل اإلعالم المحلية لما يدور‬ ‫في المنطقة الغربية تشير بوضوح إلى تنامي الوعي البيئي بين‬

‫األفراد وحرص المسؤولين في المنطقة الغربية على تنمية هذا‬ ‫الوعي‪ ،‬خاصة في فصل الصيف واشتداد الحرارة حيث يمكن‬ ‫التوقف مع الحملة البيئية التي نظمتها بلدية المنطقة الغربية‬ ‫بمدينة السلع بهدف تقليل النفايات الغذائية ونشر الوعي البيئي‬ ‫بين أهالي المدينة ضمن خطة مجتمعية للبلدية تهدف إلى‬ ‫توعية أهالي المدينة بخطورة بعض العادات السلبية التي تؤثر‬ ‫ً‬ ‫انطالقا‬ ‫على الفرد والمجتمع‪ ،‬وتشوه المظهر الجمالي للمدينة‪،‬‬ ‫من المسؤولية المجتمعية للبلدية تجاه السكان والتوعية‬ ‫بأهم القضايا البيئية التي تدعم مسيرة الدولة في ظل قيادتنا‬ ‫الرشيدة وتعزز مسيرة التنمية المستدامة داخل المنطقة‬ ‫الغربية‪.‬‬ ‫وفي الوقت ذاته‪ ،‬نفذت بلدية المنطقة الغربية بالتنسيق مع‬ ‫هيئة الصحة في أبوظبي فعاليات متنوعة في السلع بهدف‬ ‫التقليل من المخاطر الناشئة عن التدخين والسعي للحد منها‬ ‫ومكافحتها والوقاية منها‪.‬‬ ‫ً‬ ‫ً‬ ‫موضوعا حيث أبرزت وسائل اإلعالم‬ ‫مكانا ونبقى‬ ‫ونتحول‬ ‫المحلية الحملة التي نفذتها بلدية المنطقة الغربية لتعريف‬ ‫العمال بمخاطر اإلجهاد الحراري والتعرض إلى أشعة الشمس‬ ‫المباشرة خالل فترة الظهيرة‪.‬‬ ‫ومن الصحة إلى التعليم تحرك مؤشر اهتمام وسائل اإلعالم‬ ‫المحلية التي أبرزت بدء شركة أبوظبي للخدمات العامة في‬ ‫تنفيذ إعادة تأهيل ‪ 24‬مدرسـة في المنطقة الغربية تتجاوز قيمة‬ ‫األعمال فيها ‪ 250‬ألف درهم‪ ،‬على أن تنتهي هذه األعمال في‬ ‫منتصف شهر أغسطس المقبل‪.‬‬ ‫المؤشر اإلعالمي ذاته رصد أيضا تدشين مجلس أبوظبي‬ ‫للتعليم لمشروع صيفنا مميز للعام الثاني عشر على التوالي في‬ ‫ً‬ ‫ً‬ ‫مركزا في المنطقة الغربية‬ ‫مركزا على مستوى اإلمارة بينها ‪11‬‬ ‫‪66‬‬ ‫بهدف تعزيز الهوية الوطنية لدى الطلبة المشاركين من خالل‬ ‫أنشطة تركز على بناء الشخصية الطالبية ورعاية المواهب‬ ‫اإلبداعية لكل منهم‪.‬‬ ‫خالصة القول‪ ..‬الماضي والحاضر يتعانقان بالغربية‪ ،‬والوعي‬ ‫البيئي هو العنوان األبرز والصيف يتطلب اتخاذ الحيطة‪.‬‬

‫أخبار الساعة تؤكد أهمية تمكين الكفاءات الوطنية‬ ‫قالت نشرة "أخبار الساعة" إن استراتيجية الهيئة االتحادية‬ ‫للموارد البشرية الحكومية لألعوام الثالثة المقبلة ‪– 2014‬‬ ‫‪ 2016‬تنطوي على أهمية بالغة‪ ،‬ليس ألنها تستهدف تمكين‬ ‫الكفاءات الوطنية وتطوير رأس المال البشري وترسيخ‬ ‫منظومة تشريعية حديثة ومتكاملة إلدارة الموارد البشرية‬ ‫في الحكومة االتحادية وفق أفضل الممارسات العالمية فقط‪،‬‬ ‫وإنما ألنها تعمل على تحقيق "رؤية اإلمارات ‪ "2021‬التي تركز‬ ‫في المقام األول على تطوير رأس المال البشري وإبراز قدرات‬ ‫ً‬ ‫أيضا‪.‬‬ ‫الموظفين وتمكينهم لقيادة اإلنجازات في الدولة‬ ‫وتحت عنوان "تمكين الكفاءات الوطنية" أوضحت أن‬ ‫االستراتيجية الجديدة تعمل على جذب الكفاءات والمواهب‬ ‫واستقطابها إلى الحكومة االتحادية والحفاظ عليها وتعزيز‬ ‫قدرات موظفي الحكومة االتحادية‪ ،‬وهي تعتبر من األهداف‬ ‫الطموحة التي تؤدي إلى تمكين الموارد البشرية في الدولة بما‬ ‫يتماشى مع "رؤية اإلمارات ‪ 2021‬التي تطمح إلى بناء اقتصاد‬ ‫معرفي تقوده كفاءات إماراتية من خالل توظيف كل الطاقات‬

‫الكامنة لرأس المال البشري المواطن عبر تعظيم مشاركة‬ ‫اإلماراتيين‪ ،‬وتشجيع الريادة وبناء القيادات في القطاعين‬ ‫الحكومي والخاص‪ ،‬وجذب أفضل الكفاءات والحفاظ عليها‪.‬‬ ‫وأضافت النشرة التي يصدرها مركز اإلمارات للدراسات‬ ‫والبحوث االستراتيجية أن العمل على تطوير الموارد البشرية‬ ‫وتمكين الكفاءات الوطنية يعكس رؤية إستراتيجية ثاقبة‬ ‫لواقع عملية التنمية الشاملة وآفاقها التي تعيشها البالد في‬ ‫ظل القيادة الرشيدة لصاحب السمو الشيخ خليفة بن زايد‬ ‫آل نهيان رئيس الدولة "حفظه هللا"‪ ،‬موضحة أن البشر هم‬ ‫العمود الفقري ألي تنمية وبالتالي يجب تطوير قدراتهم وصقل‬ ‫مواهبهم ‪.‬‬ ‫وبينت أنه من ناحية ثانية فإن التطورات المتسارعة التي‬ ‫يشهدها عالم اليوم في مجال التكنولوجيا وثورة المعلومات‪،‬‬ ‫تفرض ضرورة تطوير الموارد البشرية على نحو متواصل‬ ‫ومستمر‪ ،‬بما يمكن من استيعاب هذه التطورات‪ ،‬وهذا هو‬ ‫جوهر االستراتيجية الجديدة لـ "الهيئة االتحادية للموارد‬

‫البشرية لألعوام الثالثة المقبلة‪ ،‬كما أنه محور العديد من‬ ‫المبادرات النوعية التي تم إطالقها خالل السنوات القليلة‬ ‫الماضية أيضا كـ"برنامج الشيخ خليفة للتميز الحكومي"‬ ‫وبرنامج "قيادات المستقبل ‪.‬‬ ‫وأكدت "أخبار الساعة" في ختام افتتاحيتها أن القيادة‬ ‫الرشيدة في دولة اإلمارات تؤمن بأن البشر هم ثروة الوطن‬ ‫ً‬ ‫دائما على قدراتهم وإمكاناتهم‬ ‫األساسية وتعول عليهم وتراهن‬ ‫في دفع مسيرة التنمية قدما إلى األمام‪ ،‬ولهذا تعمل جاهدة‬ ‫على توفير كل الظروف التي تتيح أفضل استثمار لهذه الثروة‬ ‫وتحقيق أكبر استفادة منها كي تعزز دورها في نهضة الوطن‬ ‫ورفعته‪ ،‬وهذا هو جوهر فلسفة مرحلة التمكين التي أطلقها‬ ‫صاحب السمو الشيخ خليفة بن زايد آل نهيان رئيس الدولة‬ ‫"حفظه هللا" التي تنطلق من رؤية عميقة تستهدف تمكين‬ ‫ً‬ ‫إسهاما‬ ‫الفرد المواطن من عناصر القوة الالزمة ليصبح أكثر‬ ‫ومشاركة في مسيرة التنمية الشاملة ‪.‬‬


‫إماراتنا ‪15‬‬

‫األربعاء ‪ 3‬يوليو ‪2013‬‬

‫‪www.algharbianews.ae‬‬

‫‪ 22‬خيمة إفطار صائم و‪ 296‬حصالة تبرعات بـ«الغربية»‬

‫«المنصوري» ‪15‬مليون درهم لمشاريع هيئة الهالل‬ ‫االحمر في رمضان المبارك‬ ‫¶ ¶تعد مشاريع شهر رمضان‪( :‬إفطار الصائم‪ ،‬المير الرمضاني‪،‬‬ ‫كسوة العيد‪ ،‬زكاة الفطر) حلقة الوصل بين المحسنين من‬ ‫جهة والخيرين والفقراء والمساكين من جهة أخرى‬ ‫خاص‬‫أنهت هيئة الهالل األحمر‪ ،‬كافة الترتيبات الخاصة لتنفيذ‬ ‫مشاريعها اإلنسانية المرتبطة‪ ،‬بشهررمضان ال��م��ب��ارك‬ ‫ه��ج��ري‪ ،‬حيث ت��م تخصيص ميزانية ت��ق��در بنحو‪ 15‬مليون‬ ‫درهم‪،‬ليتم صرفها على المشاريع اإلنسانية‪ ،‬التي تشمل‪ :‬إفطار‬ ‫صائم والمير الرمضاني‪.‬‬ ‫صرح بذلك سعادة راشد مبارك المنصوري‪،‬نائب األمين العام‬ ‫للشؤون المحلية في هيئة الهالل األحمر‪ ،‬مشيرا الى تخصيص‬ ‫الهيئة مبلغ ‪ 5‬ماليين دره���م لمشروع المير الرمضاني وهو‬ ‫عبارة عن بطاقات شرائية تمكن المستفيدين من شراء وتأمين‬ ‫احتياجاتهم ومشترياتهم م��ن السلع الغذائية خ�لال الشهر‬ ‫الفضيل‪ ،‬والى تخصيص مبلغ ‪ 6‬ماليين درهم لمشروع إفطار‬ ‫الصائم ومبلغ ‪ 4‬ماليين درهم لمشروع زكاة الفطر‪ ،‬حيث سيتم‬ ‫صرفها على مستحقيها خالل العشرة األواخر من شهر رمضان‬ ‫المبارك ‪.‬‬

‫‪1434‬‬

‫الخيام الرمضانية‬

‫وذكر المنصوري أن هيئة الهالل األحمر‪ ،‬تواصل عبر شبكة‬ ‫فروعها المنتشرة داخ���ل ال��دول��ة‪ ،‬تنفيذ حزمة م��ن المشاريع‬ ‫اإلنسانية والخيرية‪ ،‬التي أطلقتها م��ؤخ��را ضمن حملة شهر‬ ‫رمضان الكريم لهذا العام‪ ،‬ومنها(الخيام الرمضانية ) والتي تنفذها‬ ‫الهيئة عبر فروعها داخل الدولة ومن خالل مكاتبها المنتشرة في‬ ‫العديد من دول العالم ‪.‬‬ ‫وأش��ار الى أن عدد الخيام الرمضانية يبلغ نحو ‪ 102‬خيمة‬ ‫م��وزع��ة ف��ي م��دن ال��دول��ة‪ ،‬يؤمها آالف الصائمين م��ن مختلف‬ ‫شرائح المجتمع لتناول وجبة اإلفطار الرمضانية والتي تقدر‬ ‫بنحو ‪ 306‬آالف وجبة‪ ،‬وتتوزع الخيام الرمضانية على النحو‬ ‫التالي‪ :‬في ابوظبي وبني ياس ‪ 50‬خيمة وفي المنطقة الغربية‬ ‫‪ 22‬خيمة‪ ،‬تتسع كل منها لنحو ‪200 150-‬صائم ‪.‬‬ ‫وأك���د أن هيئة ال��ه�لال األح��م��ر ت��ع��م��ل‪ ،‬ع��ب��ر م��ش��اري��ع حملة‬ ‫رمضان األخ��رى والمتمثلة في‪ :‬المير الرمضاني وكسوة العيد‬ ‫وزكاة الفطر‪،‬على تقديم يد العون والمساعدة لكثير من الفئات‬ ‫ً‬ ‫محليا ودول��ي ً��ا‪ ،‬بهدف نشر روح‬ ‫المحتاجة للعون والمساعدة‪،‬‬ ‫التكافل والعطاء لمن هم في أشد العوز‪ ،‬خاصة ونحن نعيش‬ ‫في رحاب الشهر الفضيل‪.‬‬

‫مشاريع إنسانية‬

‫ودع��ا المنصوري أصحاب الخير من المواطنين والمقيمين‬ ‫بالدولة لدعم مشاريع الهالل األحمر االنسانية والخيرية‪ ،‬لتحقيق‬ ‫مبدأ التكافل والترابط اإلنساني بين مختلف شرائح المجتمع ‪.‬‬ ‫وق���ال ت��ع��د م��ش��اري��ع ش��ه��ر رمضان‪( :‬إفطار ال��ص��ائ��م‪ ،‬المير‬ ‫الرمضاني‪ ،‬كسوة العيد‪ ،‬زكاة الفطر) حلقة الوصل بين المحسنين‬ ‫من جهة والخيرين والفقراء والمساكين من جهة أخرى‪ ،‬ومن‬ ‫هم في أشد الحاجة للعطاء والمساعدة في شهر رمضان المبارك‬ ‫وعلى وجه الخصوص األسر المتعففة التي تعاني من ضيق ذات‬ ‫اليد واإلمكانات المادية المتواضعة‪.‬‬ ‫وأوضح نائب االمين العام للشؤون المحلية أن هيئة الهالل‬ ‫االحمر‪،‬تعمل على توزيع المساعدات المادية والعينية المقدمة‬ ‫من المحسنين بالدولة‪ ،‬على المتلقين من‪:‬الفقراء والمعوزين‬ ‫والمتعففين بالدولة وآخرين تصلهم مساعدات الهالل األحمر في‬ ‫الكثير من الدول ‪:‬األفريقية واآلسيوية واألوروبية وأستراليا‪.‬‬

‫خارج الدولة‬

‫وأكد المنصوري‪ ،‬أن هيئة الهالل األحمر إعتمدت‪ ،‬مشاريع‬ ‫خارج الدولة تقدر بنحو ‪ 21‬مليونا و‪ 682‬ألفا و‪ 688‬درهما‬ ‫لتعزيز ج��ه��وده��ا اإلن��س��ان��ي��ة خ�ل�ال ش��ه��ر رم��ض��ان لهذا‬ ‫العام‪،‬وتبلغ الميزانية التقديرية لبرامج رمضان‬ ‫الموسمية (إفطار صائم‪ ،‬زكاة الفطر‪ ،‬كسوة العيد‬ ‫‪ 9‬ماليين و‪ 200‬ألف درهم‪ ،‬وتستفيد من هذه‬ ‫البرامج ‪ 71‬جهة في ‪ 53‬دولة حول العالم ‪.‬‬ ‫وأش��ار الى أن الهيئة‪ ،‬حددت الميزانية‬ ‫التقديرية لبرنامج إفطار الصائم خارج‬ ‫الدولة بخمسة ماليين درهم‪ ،‬فيما قدرت‬ ‫زك���اة الفطر بثالثة ماليين دره����م‪ ،‬إلى‬ ‫جانب مليون و‪ 200‬ألف عبارة عن كسوة‬ ‫العيد‪.‬‬

‫حصاالت التبرعات‬

‫وذكر المنصوري أن عدد حصاالت‬ ‫جمع التبرعات النقدية بكل أنواعها بلغ‬ ‫‪ 5‬آالف ‪ 953‬حصالة في جميع أنحاء‬ ‫ال���دول���ة‪ ،‬ت��م توزيعها ف��ي المساجد‬ ‫والمستشفيات والمرافق الحكومية‬ ‫وال���خ���اص���ة وم��ج��م��ع��ات األس�����واق‬ ‫الكبرى والمتاجر المختلفة‪ ،‬منها‬ ‫‪ 296‬ح��ص��ال��ة ف��ي م���دن المنطقة‬ ‫ال��غ��رب��ي��ة وم��راف��ق��ه��ا ال��رس��م��ي��ة‬ ‫والخاصة‪.‬‬

‫زكاة الفطر‬

‫وأش�������ار ال�����ى ت��خ��ص��ي��ص‬ ‫ال���ه���ي���ئ���ة م���ب���ل���غ ‪ 4‬م�لاي��ي��ن‬ ‫دره��م لمشروع زك��اة الفطر‬ ‫ليستفيد م��ن��ه��ا ال��ض��ع��ف��اء‬ ‫والمحتاجون المسجلون‬ ‫ل����دي����ه����ا‪،‬ب����ص����ورة رس��م��ي��ة‬ ‫ل��������دى م����ك����ات����ب ال����ه��ل�ال‬ ‫األح��م��ر‪ ،‬م��ؤك��دا أن هيئة‬ ‫ال��ه�لال األح��م��ر‪ ،‬م��ن أكبر‬ ‫المؤسسات الخيرية التي‬ ‫تقدم خدماتها اإلنسانية‬ ‫والخيرية داخ��ل الدولة‬ ‫وخ��ارج��ه��ا‪ ،‬وتنثر الهيئة‬ ‫ع���ب���ر ش���ب���ك���ة ف���روع���ه���ا‬ ‫ال���م���ن���ت���ش���رة ب����ال����دول����ة‬ ‫ومكاتبها ال��م��وزع��ة في‬ ‫آسيا وأفريقيا وأوروب���ا‬ ‫وأس������ت������رال������ي������ا‪ ،‬ع���ط���اء‬ ‫المحسنين م��ن المواطنين‬ ‫والمقيمين بالدولة‪ ،‬للفقراء والمعوزين‬ ‫والمتعففين واألي��ت��ام واألرام����ل وط�لاب‬ ‫العلم ‪.‬‬


‫سكان اإلمارات من بين‬ ‫ً‬ ‫ً‬ ‫وإقباال على‬ ‫عشقا‬ ‫األكثر‬ ‫مواد التجميل‬ ‫ً‬ ‫ً‬ ‫ً‬ ‫واحدا من بين عشرة‬ ‫شخصا‬ ‫مؤخرا أن‬ ‫كشفت دراسة أجريت‬ ‫ً‬ ‫أشخاص في دولة اإلمارات العربية المتحدة ينفق مبلغا قدره ‪60‬‬ ‫ألف درهم في السنة على شراء مستحضرات التجميل‪.‬‬ ‫وتأتي هذه الدراسة أجرتها ‪ dmg events‬الشرق األوسط‬ ‫ً‬ ‫استعدادا النطالق معرض "ذا اليف آند ستايل شو اإلمارات"‬ ‫الذي يعد أكبر معرض ألسلوب حياة المستهلك‪ ،‬في شهر ديسمبر‬ ‫القادم‪.‬‬ ‫ّ‬ ‫ويوفر استطالع الرأي هذا نظرة فريدة إلى سلوكيات‬ ‫ّ‬ ‫سكان دولة اإلمارات العربية ّ‬ ‫المتحدة تجاه هذا القطاع المزدهر‬ ‫ومستويات اإلنفاق الشخصي حيث في وقت يشهد فيه قطاع‬ ‫ً‬ ‫ً‬ ‫وي ّ‬ ‫ملموسا ُ‬ ‫توقع أن تبلغ قيمة سوقه‬ ‫ازدهارا‬ ‫التجميل في الدولة‬ ‫ما يناهز ‪ 140‬مليون دوالر بحلول عام ‪.2014‬‬ ‫ّ‬ ‫وتسلط نتائج الدراسة الضوء على أهمية متابعة خطوط‬ ‫ّ‬ ‫لسكان الدولة حيث إن ‪ 23%‬من األشخاص الذين‬ ‫الموضة بالنسبة‬ ‫شملهم المسح يقولون إنهم يقومون بشراء قطعة جديدة من‬ ‫المالبس ّ‬ ‫كل شهر‪.‬‬ ‫وقالت آشلي روبيرتس‪ ،‬مديرة الفعاليات في ‪dmg events‬‬ ‫الشرق األوسط إن ذا اليف آند ستايل شو سيشكل أضخم‬ ‫فعالية تستهدف أسلوب حياة المستهلك تشهدها دولة اإلمارات‬ ‫وي ّ‬ ‫العربية ّ‬ ‫المتحدة حتى اليوم ُ‬ ‫توقع أن يفوق عدد ّ‬ ‫الزوار خالل‬ ‫ّ‬ ‫أن‬ ‫أيام المعرض الثالثة الـ ‪ 51‬ألف زائر‪ ،‬مشيرة إلى أنه ال شك ّ‬ ‫معرض األزياء والجمال سيتيح الفرصة أمام العارضين لتقديم‬ ‫منتجاتهم أمام ّ‬ ‫سكان اإلمارات‪ ،‬كما سيسمح ّ‬ ‫للزوار بالحصول‬ ‫على عروض مميّ زة وعلى نصائح قيّ مة من أبرز العالمات‬ ‫التجارية الرائدة في مجال األزياء والجمال‪.‬‬ ‫ومن جانبها‪ ،‬أعربت السيدة ماريا كاستيو‪ ،‬مديرة التسويق في‬ ‫الزوار خالل ّ‬ ‫المندوس عن توقعها بحضور آالف ّ‬ ‫األيام الثالثة من‬ ‫المعرض‪ ،‬والذي ُيعتبر فرصة يجب عدم تفويتها‪.‬‬ ‫ً‬ ‫ووفقا لشركة يورومونيتور إنترناشيونال ‪Euromonitor‬‬ ‫فإن حجم اإلنفاق اليومي ُ‬ ‫المتوقع على منتجات‬ ‫‪ّ ،International‬‬ ‫الرعاية الشخصية سيرتفع بنسبة ‪ 13%‬للشخص بحلول عام‬ ‫‪ .2017‬ويشير هذا الرقم إلى االهتمام المتزايد من قبل المستهلكين‬ ‫بالعالمات التجارية العالمية‪ ،‬وبالتالي‪ ،‬تستفيد الشركات من‬ ‫االزدهار الذي يشهده قطاع األزياء والجمال مع زيادة ملموسة‬ ‫في عدد العارضين الذين يشاركون في فعاليات األزياء والجمال‬ ‫في دولة اإلمارات العربية ّ‬ ‫المتحدة‪.‬‬ ‫ّ‬ ‫ّ‬ ‫المنصة المثالية للعالمات‬ ‫ويشكل ذا اليف آند ستايل شو‬ ‫ً‬ ‫وي ّ‬ ‫التجارية لعرض مجموعاتها‪ُ ،‬‬ ‫مزيدا‬ ‫توقع أن يجتذب المعرض‬ ‫ّ‬ ‫التطور‪.‬‬ ‫من االهتمام تجاه هذا القطاع سريع‬

‫ضمن برنامج الحمالت الصيفية‬

‫ً‬ ‫إنذارا لمنشآت غذائية في مدن زايد‬ ‫‪19‬‬ ‫والمرفأ وطريف‬

‫‪-‬خاص‬

‫نفذت وحدات التفتيش التابعة لجهاز أبوظبي للرقابة‬ ‫الغذائية حمالت تفتيشية موسعة في كل من مدينة زايد‪،‬‬ ‫ً‬ ‫ً‬ ‫كبيرا من المنشآت الغذائية‬ ‫عددا‬ ‫المرفأ وطريف طالت‬ ‫عالية الخطورة العاملة في المنطقة الغربية‪ ،‬وذلك ضمن‬ ‫ً‬ ‫مؤخرا وقبيل‬ ‫برنامج الحمالت الصيفية التي أطلقها الجهاز‬ ‫حلول شهر رمضان الفضيل‪.‬‬ ‫وقال محمد جالل الريسي مدير إدارة االتصال وخدمة‬ ‫المجتمع إن الحمالت تهدف إلى التعرف على الوضع‬ ‫الصحي للمنشآت الغذائية والتزامها بالمعايير مع تصاعد‬ ‫الطلب على خدماتها ومنتجاتها الغذائية‪ ،‬خاصة مع حلول‬ ‫الشهر الفضيل وأهمها المطاعم‪ ،‬الكافتيريات‪ ،‬المخابز‪،‬‬ ‫محالت تصنيع وبيع الحلويات وغيرها‪.‬‬ ‫وأضاف أن الحملة األولى في مدينة زايد نفذها ‪8‬‬ ‫مفتشين زاروا ‪ 19‬منشأة في الشارع العام والصناعية أ و‬ ‫ب وعدد من المقاصف المدرسية‪ ،‬وتم خاللها توجيه ‪10‬‬ ‫ً‬ ‫كيلوجراما من المواد‬ ‫إنذارات ومخالفة واحدة وإتالف ‪14‬‬ ‫الغذائية غير الصالحة لالستهالك‪ ،‬في حين تم التحقق من‬ ‫استيفاء ‪ 8‬منشآت لالشتراطات‪.‬‬ ‫وذكر أن حملتي المرفأ وطريف نفذها ‪ 8‬مفتشين حرروا‬ ‫‪ 9‬إنذرات خالل زياراتهم التي شملت ‪ 11‬منشأة غذائية‬ ‫في المدينتين‪ ،‬فيما تم استيفاء منشأتين لالشتراطات‬ ‫الصحية المعتمدة من الجهاز‪.‬‬ ‫وأشار الريسي إلى أن التجاوزات التي تم رصدها في‬ ‫المنشآت الغذائية خالل الحمالت تركزت في أربعة محاور‬ ‫هي البيئة‪ ،‬التخزين‪ ،‬المعدات والممارسات‪ ،‬وتمثلت‬

‫التجاوزات المتعلقة بالبيئة في عدم نظافة أرضيات مكان‬ ‫اإلعداد وتراكم األوساخ تحت طاوالت التحضير وخلف‬ ‫الثالجات وعدم نظافة األسطح التي يتم تجهيز األكل‬ ‫عليها واألرضيات وكذلك عدم نظافة أرفف وأرضيات‬ ‫الثالجات والفريزرات ووجود آثار للحشرات‪.‬‬ ‫أما فيما يتعلق بالتخزين فكانت التجاوزات متمثلة‬ ‫في تخزين المواد الغذائية في أوعية غير مناسبة ويعاد‬ ‫استخدامها بشكل خاطئ إلى جانب عدم االهتمام بنظافة‬ ‫المستودعات وصيانة رفوف الحفظ‪.‬‬ ‫ً‬ ‫عددا من‬ ‫وفيما يرتبط بالمعدات فرصد المفتشون‬ ‫التجاوزات مثل عدم توفير مكيفات بأعداد كافية وعدم‬ ‫توفير طاولة معدنية لتنظيف الخضراوات وعدم توفير‬ ‫وعاء نفايات يفتح بالقدم عند حوض غسيل الخضراوات‪،‬‬ ‫إضافة إلى عدم توفير ستائر بالستيكية على واجهة‬ ‫المحل‪.‬‬ ‫وتمثلت جملة التجاوزات التي كانت في موضوع‬ ‫الممارسات بسوء حفظ األطعمة الجاهزة وعدم تغطية‬ ‫المواد الغذائية واألطعمة واستخدام فوط القماش في‬ ‫ً‬ ‫بدال من المحارم الورقية‪ ،‬وحفظ السلطات في‬ ‫التنظيف‬ ‫أكياس بالستيكية ملونة وهو ما يمنعه الجهاز ويشترط‬ ‫توفير أوعية من الستيل مع وجود أغطية لهذا الغرض‪،‬‬ ‫إضافة إلى عدم تشغيل مصائد الحشرات باستمرار وترك‬ ‫أوعية النفايات مفتوحة باستمرار وإعادة تجميد للحوم‬ ‫والدجاج المجمد مرة أخرى بعد تذويبها وعدم االهتمام‬ ‫بنظافة المعدات بعد االنتهاء من استخدامها‪.‬‬

‫صعود اإلمارات إلى المرتبة الـ ‪ 14‬حسب مؤشر "إيه تي كيرني"‬ ‫لثقة االستثمار األجنبي‬ ‫صعدت دولة اإلمارات إلى المرتبة الرابعة عشرة حسب‬ ‫المؤشر العالمي لثقة االستثمار األجنبي المباشر "إف دي آي‬ ‫سي آي"‪.‬‬ ‫وأبدت الدراسات الصادرة عن "إيه تي كيرني" المعنية‬ ‫بمؤشر الثقة باالستثمار األجنبي المباشر لعام ‪ 2013‬نظرة‬ ‫تفاؤلية حذرة للمستقبل في العالم بعد إعادة ترتيب التوقعات‬ ‫باإلضافة إلى عودة الواليات المتحدة إلى قمة التصنيفات‪.‬‬ ‫ويقدم المؤشر ـ الذي تجريه شركة إيه تي كيرني‬ ‫لالستشارات اإلدارية العالمية بصفة منتظمة على مدار ‪15‬‬ ‫ً‬ ‫عاما ـ نظرة فريدة من نوعها عن احتماالت الحاضر والمستقبل‬ ‫لتدفقات االستثمار الدولي المباشر‪.‬‬ ‫وتم نشر مؤشر العام ‪ 2013‬خالل المؤتمر العالمي السنوي‬

‫لمجلس المديرين التنفذيين لصياغة السياسات لشركة إيه تي‬ ‫كيرني الذي يجمع بين المديرين التنفيذيين ورواد الفكر المقام‬ ‫هذا العام بالمغرب ‪.‬‬ ‫وأحرزت دولة اإلمارات المركز الـ‪ 14‬مرتفعة بذلك عن السنة‬ ‫الماضية بفارق مركز واحد وسجلت تدفقات مالية قدرها ‪7‬ر‪7‬‬ ‫مليار دوالر بفارق ‪ 40‬في المائة عن عام ‪. 2010‬‬ ‫ً‬ ‫جدا والموقع االستراتيجي‬ ‫وتتيح البنية التحتية المطورة‬ ‫والسياسة الضريبية تسهيل وصول المستثمرين الدوليين‬ ‫لألسواق سريعة النمو في أفريقيا والشرق األوسط‪.‬‬ ‫وهناك ترقب لقانون جديد على طاولة مجلس الوزراء يتيح‬ ‫لألجانب تملك ما يزيد على ‪ 49‬بالمائة من األعمال في قطاعات‬ ‫بعينها خارج المناطق الحرة المحددة ‪.‬‬

‫وأوضح أنشو فاتس الشريك في أيه تي كيرني الشرق‬ ‫األوسط أن دولة اإلمارات تظل مركز قوة وجذب لالستثمارات‬ ‫اإلقليمية في الشرق األوسط في قطاع الخدمات اللوجستية‬ ‫والسياحة والضيافة وقد يرتفع االستثمار األجنبي المباشر في‬ ‫األعوام القادمة مع قيام اإلمارات بتيسير قوانين تملك األجانب‪.‬‬ ‫وأشار فاتس إلى أن ‪ 70‬بالمائة من شركات االستثمار التي‬ ‫ً‬ ‫انتعاشا على المدى القريب‬ ‫شاركت في االستطالع تتوقع‬ ‫لمستوى االستثمار األجنبي المباشر لتلك الشركات‪ ،‬بينما يترقب‬ ‫نصفهم عودة الميزانيات إلى مستويات ما قبل األزمة‪ ،‬فيما‬ ‫يتوقع ‪ 20‬بالمائة من هذا العدد حدوث تلك العودة بحلول ‪2014‬‬ ‫وإن حدث ذلك فمن المقرر أن يوفر االرتفاع في المؤشر دفعة‬ ‫ذات أثر ثانوي على النمو العالمي كزوال أزمة االقتصاد الكلي ‪.‬‬


‫وزير االقتصاد ‪ :‬اإلمارات تعزز مساهمة قطاع‬ ‫الصناعة في الناتج المحلي اإلجمالي‬ ‫أكد معالي سلطان بن سعيد المنصوري وزير االقتصاد أن دولة اإلمارات تنفذ‬ ‫استراتيجية طموحة لتعزيز دور قطاع الصناعة في منظومة العمل االقتصادي‬ ‫وزيادة مساهمته في الناتج المحلي اإلجمالي‪.‬‬ ‫وأضاف خالل استقباله مجموعة من ممثلي الشركات المحلية والوطنية‬ ‫العاملة في القطاع الصناعي داخل الدولة‪..‬أن القطاع الصناعي محرك رئيسي‬ ‫في أداء االقتصاد الوطني ومحور مهم من محاور التنمية وتنوع مصادر‬ ‫الدخل حيث تراوحت مساهمته في الناتج المحلي اإلجمالي للدولة خالل عام‬ ‫‪ 2012‬بين ‪ /11/‬و‪ /15/‬في المائة ‪ ..‬معتبرا أن الدولة تولي اهتماما خاصا بالصناعة‪.‬‬ ‫وقال معاليه إنه تم إعداد مشروع قانون تعديل القانون االتحادي رقم ‪/1/‬‬ ‫لسنة ‪ 1979‬بشأن تنظيم شؤون الصناعة وهو في مراحل المراجعة المتقدمة‬ ‫مع الجهات المختصة حيث يمثل المشروع نقلة نوعية للقطاع الصناعي في‬ ‫اإلمارات ‪.‬‬ ‫وأشار إلى أن قانون المشاريع الصغيرة والمتوسطة الذي سيصدر قريبا يركز‬ ‫بشكل أساسي على توجيه الشباب إلى االستثمار في قطاع الصناعة ودعم‬ ‫الصناعات الوطنية‪.‬‬ ‫وأكد معاليه إلى أن االبتكار واإلبداع هما محركا تطوير القطاع الصناعي‬ ‫خاصة في مجال المشاريع الصغيرة والمتوسطة ‪ ..‬داعيا إلى تضافر الجهود‬ ‫لتوفير بيئة عمل مثالية تستقطب أصحابالمواهب واالبتكارات لتكون نواة‬ ‫مستقبلية لتوصيل هذا القطاع إلى أرقى المستويات العالمية‪.‬‬ ‫وتناول االجتماع آخر تطورات قطاع الصناعات داخل دولة اإلمارات وأبرز‬ ‫التحديات التي يواجهها إضافة إلى استعراض الحلول التي تساهم في تعزيز‬ ‫دور ومساهمة هذا القطاع في دعم عجلة التنمية االقتصادية الدولة‪.‬‬ ‫وأثنى المشاركون في االجتماع على الدور الذي تلعبه الوزارة في التعامل‬

‫مع التحديات التي تواجه أعمالهم وإيجاد الحلول المالئمة ‪ ..‬مشددين على‬ ‫ضرورة تنسيق الجهود والمتابعة المستمرة للوصول بأداء القطاع الصناعي إلى‬ ‫مستويات عالية من الكفاءة‪.‬‬ ‫وأكد المجتمعون على مجموعة من أهم التحديات التي يواجهها قطاع‬ ‫الصناعة داخل الدولة والمتمثلة في " الطاقة والتوطين "‪ ..‬داعين إلى ضرورة‬ ‫توحيد الجهود وتضافرها إليجاد الحلول األكثر مالءمة للنهوض بهذه القطاع‬ ‫وتعزيز دوره في تحقيق رؤية اإلمارات ‪.2021‬‬ ‫وجددت وزارة االقتصاد التزامها بتقديم كل الدعم لقطاع الصناعة‬ ‫ومساعدته على النمو واإلزدهار وتوفير كل التسهيالت التي تحتاجها شركات‬ ‫الصناعات المختلفة داخل الدولة ومساعدتها على معالجة التحديات الخارجية‬ ‫ونقل هواجسها إلى الجهات الدولية المختصة‪.‬‬ ‫من جانبه أكد سعادة عبدهللا الفن الشامسي وكيل الوزارة المساعد لشؤون‬ ‫الصناعة في وزارة االقتصاد أن قطاع الصناعة بات داعما رئيسيا للتنمية‬ ‫االقتصادية في الدولة ‪ ..‬مؤكدا ضرورة التكاتف وتوحيد الجهود وتبادل‬ ‫الخبرات في سبيل اإلرتقاء بأداء هذا القطاع الحيوي ليكون داعما أساسيا‬ ‫لمتانة االقتصاد الوطني في ظل ما يشهده العالم من متغيرات اقتصادية‪.‬‬ ‫وأضاف أن هذه االجتماعات الدورية مع ممثلي قطاع الصناعة تسهم في‬ ‫توطيد العالقات بين الوزارة وشركائها اإلستراتيجيين بما ينسجم مع أهداف‬ ‫وتطلعات الوزارة المستقبلية في بناء اقتصاد معرفي مستدام يمثل قطاع‬ ‫الصناعة أحد أهم مرتكزاته ‪.‬‬ ‫وأكد سعادته أن الوزارة ستخصص فرق عمل تتولى التواصل المباشر مع‬ ‫الصناعيين والشركات الصناعية للوقوف على متطلباتهم واحتياجاتهم وإيجاد‬ ‫الحلول الداعمة لهم مقابل ما قد يواجهونه من تحديات وعقبات‪.‬‬

‫فضاؤنا‬

‫مؤسسة خليفة اإلنسانية تدشن مشروع توزيع‬ ‫التمور بأكثر من ‪ً 240‬‬ ‫طنا إلى ‪ 15‬دولة‬

‫دشنت مؤسسة خليفة بن زايد آل نهيان لألعمال اإلنسانية "مشروع توزيع‬

‫التمور" على الدول الشقيقة والصديقة قبل حلول شهر رمضان الكريم‪ ،‬وذلك‬ ‫ً‬ ‫ً‬ ‫من خالل شحنها ‪ً 241‬‬ ‫بحرا‬ ‫طنا من التمور‬ ‫وجوا لحوالي ‪ 15‬دولة حول العالم‪.‬‬ ‫ً‬ ‫تأكيدا على حرص‬ ‫ويأتي توزيع هذه الشحنات الموسمية من التمور‬

‫ ‬

‫ً‬ ‫ً‬ ‫طنا إلى مصر و ‪15‬‬ ‫وشملت شحنات التمور ‪15‬‬ ‫طنا إلى لبنان و‪ 10‬أطنان‬ ‫ً‬ ‫ً‬ ‫طنا وبنغالديش ‪ 20‬طناً‬ ‫طنا إلى تنزانيا وباكستان ‪20‬‬ ‫الى أوزبكستان و ‪15‬‬

‫ً‬ ‫ً‬ ‫ً‬ ‫طنا والهند ‪15‬‬ ‫طنا وماليزيا ‪20‬‬ ‫طنا وتركمانستان ‪20‬‬ ‫وكازاخستان ‪40‬‬ ‫ً‬ ‫ً‬ ‫ً‬ ‫واالتحاد السويسري ‪ 13‬طنا وألمانيا ‪ 15‬طنا وبلجيكا ‪ 15‬طنا وإسبانيا أربعة‬

‫ً‬ ‫طنا‬

‫المؤسسة على تحسين حياة الفئات التي تعاني من وطأة الظروف الصعبة‪،‬‬

‫ً‬ ‫أيضا‪.‬‬ ‫أطنان والبرتغال أربعة أطنان‬

‫المبارك بالتعاون مع سفارات الدولة في تلك الدول من خالل مؤسسات‬

‫الفئات التي تعاني من وطأة الظروف االقتصادية الصعبة حيث جرت العادة‬

‫اإلسالمية ودور المسنين والمراكز والجاليات العربية والمسلمة في بلدان‬

‫والصديقة خالل شهر الصوم‪ ،‬لتعزيز أوجه الخير والعطاء في هذا الشهر‬

‫وتوفير بعض احتياجاتها ليتم توزيعها على المستحقين خالل شهر رمضان‬

‫وتحرص مؤسسة خليفة بن زايد آل نهيان لألعمال اإلنسانية على دعم‬

‫المجتمع المدني والمستشفيات والمساجد والمدارس والمعاهد والمراكز‬

‫في كل عام أن تخصص المؤسسة كميات كبيرة من التمور للشعوب الشقيقة‬

‫االغتراب ‪.‬‬

‫الفضيل‪ ،‬وتأكيدا من المؤسسة على أداء رسالتها اإلنسانية على أكمل وجه ‪.‬‬


‫‪18‬‬

‫األربعاء ‪ 3‬يوليو ‪2013‬‬

‫فضاؤنا‬

‫‪www.algharbianews.ae‬‬

‫توثيقها واجب وتعريف األجيال بها رسالة‬

‫قالع وحصون وقصور اإلمارات إرث عمراني صمــــــــــــــــــــــ‬ ‫‪-‬خاص‬

‫"من ال ماضي له ال حاضر له وال مستقبل" كلمات خالدة لمؤسس هذا الوطن المغفور‬ ‫له بإذن هللا تعالى الشيخ زايد بن سلطان آل نهيان‪ ،‬وهي كلمات تجسد نظرة اإلمارات‬ ‫للتراث وأهمية المحافظة عليه وصونه‪.‬‬ ‫والشك أن الحضارات واألمم تقاس عبر التاريخ بثقافتها وموروثها الذي يظل‬ ‫ً‬ ‫شاهدا على وجودها بالرغم من اندثارها فالتراث المادي والمعنوي يعد خير سفير‬ ‫للدول إذا ما استطاعت المحافظة عليه وإيصاله للعالم أجمع‪.‬‬ ‫وفي هذا اإلطار يمكن فهم وقراءة كلمات الفريق أول سمو الشيخ محمد بن زايد‬ ‫آل نهيان ولي عهد أبوظبي نائب القائد األعلى للقوات المسلحة حول قيمة الوفاء‬ ‫والعرفان لآلباء واألجداد األوائل الذين وضعوا ركائز هذا الوطن وأسهموا في رفع‬ ‫رايته خفاقة على مدى قرون حين قال سموه خالل االحتفال بمرور أكثر من ‪250‬‬ ‫سنة على إنشاء قصر الحصن "لوال ماضيهم ووقفتهم وبياض وجوههم لما وصلت‬ ‫إلينا الراية وما استطعنا أن نكمل المسيرة أو أن نكون موجودين في هذه المناسبة‬ ‫المباركة"‪.‬‬ ‫ً‬ ‫ً‬ ‫راسخا‬ ‫أساسا‬ ‫هذا هو نهج اإلمارات وقيادتها التي تكرس قيمة الوفاء التي باتت‬ ‫من أسس بناء نهضة الدولة وتدعيم أواصر الحب بين أبنائها وتأكيد الروابط وتناقل‬ ‫الخبرات بين األجيال ضمن مسيرة كفاح متواصلة ال انقطاع فيها وال إنكار ألي جهد‬ ‫أو عمل‪.‬‬ ‫وإلى جانب قيمة الوفاء يأتي االعتزاز بتاريخ دولة اإلمارات الذي يعود إلى‬ ‫ً‬ ‫ً‬ ‫متجذرا يعبر عن خصوصية شعب‬ ‫موروثا حضاريا‬ ‫قرون عديدة ويحمل في طياته‬ ‫اإلمارات وثقافته وقيمه وتقاليده العريقة‪ ،‬فتاريخ أبوظبي وتاريخ سائر إمارات‬ ‫الدولة هو حقيقة ضاربة في جذور التاريخ ترجع إلى آالف السنين‪ ،‬فالبعد التاريخي‬ ‫ً‬ ‫ً‬ ‫مهمة من ركائز ومقومات دولة االتحاد‬ ‫ركيزة‬ ‫والحضاري لدولة اإلمارات الذي يمثل‬ ‫تستلهم هذا التاريخ وموروثة من القيم والتقاليد لمواصلة البناء والتطور والنهضة‪،‬‬ ‫وال شك أن هذا هو أكثر ما يحتاج إليه الجيل الجديد من شبابنا المواطن الذي ينبغي‬ ‫ً‬ ‫حافزا له‬ ‫أن يتعرف على التضحيات التي قدمها اآلباء واألجداد واالقتداء بها لتكون‬ ‫على المزيد من العمل والمثابرة في حب الوطن وخدمته‪.‬‬ ‫وإذا كانت القالع والحصون تعد من المعالم العمرانية في اإلمارات وتمثل إرثاً‬ ‫ً‬ ‫عمرانيا صمد أمام عوامل الزمن وظلت له إيحاءاته وبقي له تاريخه الذي مأل ثغرات‬ ‫في التوثيق التاريخي للبالد‪ ،‬فإن توثيق تاريخ تلك القالع والحصون والقصور في‬ ‫اإلمارات لألجيال هو واجب وطني نبيل‪ ،‬حيث دعا سمو الشيخ منصور بن زايد آل‬ ‫نهيان نائب رئيس مجلس الوزراء وزير شؤون الرئاسة رئيس مجلس إدارة المركز‬ ‫الوطني للوثائق والبحوث غير مرة إلى عدم إغفال مئات السنين من تاريخ االمارات‬ ‫منذ ما قبل قيام االتحاد‪.‬‬ ‫والشك أن المنطقة الغربية غنية باألماكن التاريخية التي تحتم ليس فقط‬ ‫ً‬ ‫خاصة‬ ‫المحافظة عليها بل تعريف أبنائنا وشبابنا بهذه االماكن وربطهم بها وزيارتها‬ ‫أننا مقبلون على إجازة صيفية طويلة‪.‬‬ ‫وفي هذا اإلطار يمكن قراءة إطالع سمو الشيخ حمدان بن زايد آل نهيان ممثل‬ ‫الحاكم في المنطقة الغربية من معالي الشيخ سلطان بن طحنون آل نهيان رئيس‬

‫فــكـرة مشـروع السـوق الشـعبي تلقى ترحـيب المواطنيـــــــــــــــــــــــــ‬ ‫كشفت بلدية أبوظبي عن نتائج استطالع للرأي شمل أكثر‬ ‫من ‪ 1300‬فرد من المواطنين والمقيمين والسائحين في إمارة‬ ‫أبوظبي بشأن فكرة إنشاء السوق الشعبي المزمع على مشارف‬ ‫البوابة التاريخية لمدينة أبوظبي ‪.‬‬ ‫وأظهر االستطالع أن ‪ 97‬في المائة من المشاركين أيدوا‬ ‫فكرة إنشاء السوق وأبدوا حماسهم تجاه فكرة السوق الشعبي‬ ‫ورأوا أنه سيسلط الضوء على التراث الثقافي والتقاليد‬ ‫الخاصة بإمارة أبوظبي في هذا الموقع التاريخي المهم من‬ ‫المدينة‪.‬‬ ‫وأكد المشاركون في االستطالع أهمية إعطاء األولوية‬ ‫للتصميم المعماري للمشروع لجذب الزوار ‪.‬‬ ‫وكانت بلدية مدينة أبوظبي قد أعلنت خالل شهر مايو‬ ‫ً‬ ‫جزءا من مشروع‬ ‫الماضي عزمها إنشاء سوق شعبي ليكون‬ ‫الواجهة الترفيهية والتجارية التي سيتم إنشاؤها مقابل برج‬ ‫حصن المقطع بين جسري الشيخ زايد والمقطع في أبوظبي‬

‫بمساحة تطوير إجمالية تبلغ ‪ 150‬ألف متر مربع ‪.‬‬

‫وسيضم المشروع محالت تجارية ومطاعم ومقاهي‬

‫ومراكز للترفيه تشكل نسبة تصل إلى‬

‫‪80‬‬

‫في المائة من‬

‫مخطط المشروع‪ ،‬إضافة إلى مساحة مفتوحة في الهواء‬ ‫الطلق الستضافة الفعاليات والعروض الترفيهية للجمهور‬ ‫وعدد من الفنادق ومراكز الضيافة الرائدة‪.‬‬

‫وفي قلب هذا المشروع سيقع السوق الشعبي اإلماراتي‬

‫الذي سيستعرض تقاليد وعادات الدولة والحرف اليدوية‬ ‫والبضائع التراثية‪.‬‬

‫وكشف حوالي ‪89‬‬

‫في المائة من زوار العاصمة من خارج‬

‫وداخل الدولة عن رغبتهم بزيارة هذه الوجهة السياحية لرؤية‬ ‫ما تعرضه من مالبس وتقاليد محلية‪.‬‬

‫وفي الوقت نفسه أكد ‪ 79‬في المائة من السكان أهمية هذا‬

‫العنصر التراثي بينما أيد ‪80‬‬

‫في المائة منهم وجود فعاليات‬

‫عائلية وأنشطة ترفيهية بالمقارنة مع ‪ 66‬في المائة فقط من‬ ‫السياح‪.‬‬

‫وورأى الفريقان أن تطوير الواجهة المائية سيعزز ارتباط‬

‫إمارة أبوظبي الوثيق بالبحر حيث شدد أكثر من ‪ 92‬في المائة‬

‫من األشخاص الذين شملهم االستطالع على أهمية احتواء‬

‫السوق على صاالت ومعارض تبرز تطور إمارة أبوظبي على‬ ‫مر السنين‪.‬‬

‫ً‬ ‫أيضا إجراء عدد من المقابالت مع خبراء‬ ‫وشمل االستطالع‬

‫في مجال التراث الذين ارتأوا أن التصميم المعماري للسوق‬ ‫يجب أن يعكس العناصر الثالثة التي تكون اإلمارة " جزيرة‬

‫أبوظبي المنطقة الغربية ومنطقة البر الرئيسية"‪.‬‬

‫وقال راشد بن علي العميرة مستشار استثمارات وأصول ‪-‬‬

‫مكتب المدير العام في بلدية أبوظبي "في مستهل كل مشروع‬

‫نحرص على إجراء بحوث واستطالعات تشمل مجموعة‬


‫فضاؤنا ‪19‬‬

‫األربعاء ‪ 3‬يوليو ‪2013‬‬

‫‪www.algharbianews.ae‬‬

‫ــــــــــــــــــــــد أمام عوامل الزمن‬

‫هيئة أبوظبي للسياحة والثقافة على بدائل الحفاظ على برج أم‬ ‫حصن الواقع في المنطقة الغربية بناء على المواثيق والمعاهدات‬ ‫ً‬ ‫خصوصا معاهدة اليونسكو للتراث العالمي التي وقعت‬ ‫الدولية‬ ‫عليها الدولة وكذلك ميثاق فينيسيا الخاص بالحفاظ على المباني‬ ‫التاريخية والمواقع األثرية‪.‬‬ ‫سمو الشيخ حمدان بن زايد آل نهيان أكد حرص صاحب السمو‬ ‫الشيخ خليفة بن زايد آل نهيان رئيس الدولة "حفظه هللا" والفريق‬ ‫أول سمو الشيخ محمد بن زايد آل نهيان ولي عهد أبوظبي نائب‬ ‫القائد األعلى للقوات المسلحة للمحافظة على التراث الوطني‬ ‫ً‬ ‫مشددا‬ ‫واإلرث التاريخي لإلمارات وصونه وحفظه من االندثار‪،‬‬ ‫على أهمية المسوحات األثرية بالمواقع األثرية بليوا واستكمال‬ ‫البحث األثري المحدود الذي تم في موقع أم حصن ضمن تحضير‬ ‫ً‬ ‫والترميم‪،‬مؤكدا أهمية إدراج المجتمع‬ ‫الموقع لمشروع الحفاظ‬ ‫المحلي في عمليات الحفاظ والترميم‪.‬‬ ‫وإذا كان تراث االمارات ال يتوقف عند حدود مدينة بعينها أو‬ ‫منطقها بذاتها بل يمتد في ربوع وطننا الجميل فان التعريف به‬ ‫والمحافظة عليه ال تتوقف على الدولة بأجهزتها المختلفة بل‬ ‫تمتد الى كل فرد في مجتمعنا خاصة اآلباء وأولياء األمور ‪.‬‬ ‫وقد حبا هللا سبحانه وتعالى وطننا الكثير من المقومات‬ ‫ً‬ ‫شاهدة‬ ‫السياحية وبنى لنا االجداد القالع والحصون التي تقف‬ ‫على عظمة العطاء ‪ ،‬ففي ابوظبي يأتي قصر الحصن الذي احتفل‬ ‫ً‬ ‫ً‬ ‫عاما على بنائه والذي يتوسط العاصمة‬ ‫أخيرا بمرور نحو ‪250‬‬

‫أبوظبي ويعتبر من أبرز معالمها التاريخية التي تحكي قصة ابن‬ ‫االمارات مع األرض والتاريخ واألصالة والعراقة‪.‬‬ ‫ً‬ ‫ً‬ ‫ً‬ ‫بدءا من اكتشاف‬ ‫وثيقا بإمارة أبوظبي‬ ‫ارتباطا‬ ‫فالقصر يرتبط‬ ‫الماء العذب فيها وتشييده في قلب العاصمة وبعد أن كان في‬ ‫ً‬ ‫برجا أقيم لحماية بئر المياه العذبة التي اكتشفت عام‬ ‫الماضي‬ ‫ً‬ ‫ً‬ ‫‪ 1761‬أصبح مع مرور الوقت مكانا أثيرا يضم في جنباته عائلة‬ ‫ً‬ ‫ً‬ ‫منيعا في المدينة الصغيرة التي بدأت تتوسع‬ ‫وحصنا‬ ‫الحاكم‬ ‫بسرعة مذهلة لتصبح من أجمل وأروع المدن التي تجمع معادلة‬ ‫األصالة والمعاصرة‪.‬‬ ‫ً‬ ‫ازدحاما‬ ‫وقد عاصر القصر أكثر مراحل تاريخ اإلمارات‬ ‫باألحداث والمنعطفات التي طرأت على حركة سير التاريخ في‬ ‫اإلمارات ومنطقة الخليج وهو يشهد على إنجازات خالدة لحكام‬ ‫آل بوفالح وبذلك ّ‬ ‫خلد مسيرتهم الرائدة التي أرست دعائم‬ ‫السياسة الخارجية للدولة وتحولت بالمجتمع إلى واقع مفعم‬ ‫بالرفاهية والرخاء واالستقرار‪.‬‬ ‫ً‬ ‫شامخا يربط الماضي بالحاضر حيث‬ ‫وال يزال قصر الحصن‬ ‫يسرد قصص شيوخ آل بوفالح حكام أبوظبي على مدار ما‬ ‫يقارب قرنين من الزمان وقد كان لكل واحد من أولئك الشيوخ‬ ‫مساهماته في تحديد مالمح تاريخ المنطقة وما جاورها وذلك‬ ‫بداية من الشيخ شخبوط بن ذياب بن عيسى‪ ،‬كما يحظى القصر‬ ‫ً‬ ‫انطالقا من كونه نقطة البداية لنمو وتقدم إمارة‬ ‫بمكانة كبيرة‬ ‫أبوظبي وألنه بقي على مدى قرنين المالذ والمنزل ومقر الحكم‬

‫ـــــــــــــــــــــــــن والمقيمين في الدولة‬ ‫كبيرة من أصحاب العالقة وهم المواطنون‬ ‫والمقيمون والسياح والمجموعات التجارية‬ ‫وخبراء الصناعة‪ ،‬وذلك بهدف الحصول على‬ ‫آرائهم ومقترحاتهم القيمة حول المرافق التي‬ ‫يرغبون في توفرها والتي تشكل عنصر الفائدة‬ ‫والجذب الرئيسي بالنسبة لهم األمر الذي من‬ ‫شأنه أن يضمن نجاح هذه المشاريع في تلبية‬ ‫كافة احتياجات المستخدمين‪ ،‬ونقوم بمشاركة‬ ‫نتائج هذا االستطالع القيمة مع القطاع الخاص‬ ‫من مطورين ومستثمرين ومقدمي مزايدات‬ ‫للمشروع حتى يتمكنوا من فهم وتحديد أهم‬ ‫العناصر التي من شأنها أن تجعل هذا المشروع‬ ‫وجهة سياحية ناجحة وممتعة لجميع الزوار‪".‬‬ ‫وأوضح أنه سيتم تنفيذ هذا المشروع من‬ ‫ً‬ ‫وفقا لنظام البناء والتشغيل‬ ‫خالل القطاع الخاص‬

‫ونقل الملكية حيث تسهم سياسة تفعيل التعاون‬ ‫بين البلدية والقطاع الخاص في توفير مشاريع‬ ‫متكاملة ذات جودة عالية وفق أفضل المعايير‬ ‫والمواصفات العالمية‪.‬‬ ‫وقد عقدت بلدية أبوظبي لقاءات مع مجموعة‬ ‫من أهم المستثمرين لمناقشة مجموع العناصر‬ ‫التي يتكون منها المشروع والجدوى االستثمارية‬ ‫ً‬ ‫جدا ومشجعة‪.‬‬ ‫فيه وكانت النتائج إيجابية‬ ‫وقال أحد المستثمرين "توفر عملية استطالع‬ ‫آراء الجمهور التي أجرتها البلدية معلومات‬ ‫هامة ومفيدة تساعدنا في عملية تطوير هذا‬ ‫المشروع بشكل يرقى لتلبية كل احتياجات‬ ‫الزوار المستهدفين والمستهلكين وتطلعاتهم‬ ‫وتسهل إمكانية تحويل هذا المشروع إلى تجربة‬ ‫استثمارية ناجحة"‪.‬‬

‫واإلدارة آلل نهيان حكام أبوظبي‪،‬كما شهد الكثير من األحداث‬ ‫وعاصر العديد من التطورات واإلنجازات في وقت واحد وال يزال‬ ‫ً‬ ‫ً‬ ‫شامخا يروي سالسل من األحداث التاريخية والسياسية‪.‬‬ ‫صرحا‬ ‫فقصر الحصن جزء مهم من تراث االمارات فهو رمز ألمجاد‬ ‫اآلباء واألجداد ويشير الى ان الوعي بالتراث يدعو إلى التطلع‬ ‫نحو غد مشرق‪ ،‬وسيظل بطرازه الفريد وعمرانه التقليدي بين‬ ‫األبنية العصرية الحديثة والشامخة حوله لوحة فريدة يهديها‬ ‫ماضينا المجيد إلى حاضرنا الزاهر وعلينا أن نحافظ عليها‪.‬‬ ‫وإذا كان المجتمع اإلماراتي يعيش اليوم متغيرات عصره إال‬ ‫أنه لم يفرط في هويته وتراثه بل استطاع أن يجمع بين الطيب‬ ‫من تقاليده والطيب من واقع حاضره فنسيج البناء العصري في‬ ‫اإلمارات تترابط فيه التقاليد مع التحديث بمتانة ووفاق حيث‬ ‫ً‬ ‫فكريا‬ ‫تسعى الحكومة إلى إحياء الموروث الحضاري اإلماراتي‬ ‫ً‬ ‫ً‬ ‫ومعماريا والحفاظ عليه والتعبير عن الجوانب الثقافية‬ ‫وثقافيا‬ ‫للنهضة اإلماراتية الحديثة‪.‬‬ ‫خالصة القول ‪ ..‬روح المكان ومنزلته تستمد من مكانته‬ ‫التاريخية ومكانة ساكنيه ومن دوره في حركة عجلة الزمن وما‬ ‫يتضافر في قالع وحصون وقصور االمارات من مزايا تجعل‬ ‫ً‬ ‫شكال من‬ ‫الحفاظ عليها كتحفة من أهم مفردات التراث في بالدنا‬ ‫أشكال الحفاظ على األصالة وفي ذلك تعبير عن الوعي الوطني‬ ‫والقومي وصورة من صور التقدم والحضارة اللتين يجب الحرص‬ ‫عليهما‪.‬‬


‫ً‬ ‫أميرا لبرنامــــــــــــــــــ‬ ‫تتويج المصري عالء جانب‬ ‫أحمد الريسي‬

‫كلمة تتمناها دائما ‪..‬تتوق لتحقيقها‪ ..‬تسعى إلى أن تكون‬

‫صاحب أجمل وارقى عالقة صداقة في الحياة‪..‬‬ ‫ألن بالصديق تخفف من اعباء الدنيا عليك‪..‬‬

‫ألن بالصديق ترى الحياة جميلة أو تراها عكس ذلك‪..‬‬ ‫ولكن ياترى؟!‬ ‫ٌ‬ ‫هل الصداقة ضرورية في حياتنا؟‬

‫هل الصديق قد يؤثر سلبًا في سلوكنا؟‬

‫اذن ماهي الصداقة الناجحة؟‬ ‫ٌ‬ ‫الصداقة‪ :‬هي عالقة بين طرفين أو أكثر بينهما مودة وانسجام‬

‫وال تربطهما رابطة نسب‪.‬وتبرز هذه العالقات من خالل تأثير كل‬ ‫طرف على مشاعر وسلوك الطرف اآلخر ‪،‬والصداقة نوعان‪:‬‬

‫صداقة منفعة‪:‬هي صداقة مؤقتة تنقطع بانقطاع المنفعة‬

‫مثل(التجارة‪-‬الدراسة‪-‬العمل)‪،‬صداقة فضيلة‪:‬تقوم على اساس‬

‫تشابه الفضيلة ومثل هذه الصداقات تبقى لفترات أطول النها‬ ‫اساس متين‪،‬وقد تتحول صداقة المنفعة الى صداقة‬ ‫قائمة على‬ ‫ٍ‬ ‫فضيلة ‪.‬‬

‫ويعتبر ديننا الحب في هللا ارفع واعظم أنواع الصداقة‬ ‫ً‬ ‫خاليا‬ ‫‪،‬والحب في هللا هو أن تكون المحبة خالصة لله‪ ,‬فيكون‬ ‫ٍ‬

‫من أي غرض من أغراض الدنيا‪ ،‬وال يقوم على اإلعجاب‬ ‫لموهبة أو هيئة أنيقة أو حديث ممتع أو مصلحة ما‪،‬‬ ‫بشخص‬ ‫ٍ‬

‫بل يقوم على الخير والبناء الخلقي القويم ‪.‬‬ ‫غابة مليئةً‬ ‫ً‬ ‫َ‬ ‫القلوب إذا تغزرت فيها تجدها‬ ‫بعض‬ ‫فهناك‬ ‫ِ‬ ‫حديقة غناء مليئةً‬ ‫ً‬ ‫بالحيات والعقارب‪.‬أما بعض القلوب تجدها‬ ‫ِ‬

‫بالزهور والرياحين ‪.‬‬ ‫ِ‬ ‫فإن من آثار الصداقة الجيدة‪ :‬تقليلُ‬ ‫َّ‬ ‫النفسي‬ ‫المنظور‬ ‫ومن‬ ‫ِ‬ ‫ِ‬

‫اختتم برنامج أمير الشعراء بتتويج المصري عالء جانب‬ ‫أميرا للنسخة الخامسة من البرنامج وذلك على مسرح شاطئ‬ ‫الراحة في أبوظبي‪.‬‬ ‫ووزعت الجوائز من قبل معالي الشيخ نهيان بن مبارك آل‬ ‫نهيان وزير الثقافة والشباب وتنمية المجتمع وسعادة محمد‬ ‫خلف المزروعي مستشار الثقافة والتراث في ديوان سمو ولي‬ ‫عهد أبوظبي ورئيس لجنة إدارة المهرجانات والبرامج الثقافية‬ ‫والتراثية وسلطان العميمي مدير أكاديمية الشعر بهيئة أبوظبي‬ ‫للتراث والثقافة‪.‬‬ ‫ً‬ ‫اهتماما‬ ‫وشهدت المسابقة على مدى الشهرين الماضيين‬ ‫ً‬ ‫كبيرا من الجمهور العربي ومن كافة وسائل اإلعالم العربية دون‬ ‫ً‬ ‫استثناء‪ ،‬والتي أفردت للمنافسات مساحات واسعة‪ ،‬فضال عن‬ ‫اهتمام وكاالت األنباء الدولية كالفرنسية واأللمانية واإليطالية‬ ‫وقناة فرانس ‪ 24‬وقناة الـ بي بي سي وقناة الـ سي إن إن وغيرها‬ ‫بمواصلة أبوظبي جهود إحياء االهتمام بالشعر العربي كمكون‬ ‫رئيس للهوية الوطنية‪.‬‬ ‫وقال إعالميون عرب إنه من الجميل أن تكون بعض البرامج‬ ‫نابعة من صميم ثقافتنا العربية‪ ،‬كما هي حال برنامج "أمير‬ ‫الشعراء" على قناة أبوظبي اإلمارات‪ ،‬مشيرين إلى االلتفات إلى‬ ‫الشعر العربي كموضوع لبرنامج تلفزيوني جماهيري وتخصيص‬ ‫جزء يسير من ميزانيات التلفزيونات العربية الضخمة للشعر‬ ‫والشعراء الذين َتفاخر بهما العرب على مر الزمان‪ ،‬كأروع ما‬ ‫أنتجته الثقافة العربية‪.‬‬ ‫ً‬ ‫صحيحا‬ ‫ورأى اإلعالمي الدكتور فيصل القاسم أنه ليس‬ ‫أن الجمهور ال يقبل إال على البرامج الغنائية والترفيهية غير‬ ‫ً‬ ‫مؤكدا‬ ‫المناسبة‪ ،‬فها هو برنامج "أمير الشعراء" أثبت عكس ذلك‪،‬‬ ‫عدم إمكانية اختراق الذوق العربي األصيل فقد استقطب‬ ‫ً‬ ‫ً‬ ‫شعبيا منقطع النظير رغم أنه أدبي‬ ‫اهتماما‬ ‫برنامج أبوظبي‬

‫بامتياز‪ ،‬وهذا إن َّ‬ ‫دل على شيء فإنما يدل على أن الجمهور‬ ‫العربي جمهور ذواق لو توافر للفضائيات العربية بعض الذوق‬ ‫والتذوق كما يدل على أن هذا الفضاء التلفزيوني ال يتسع للغث‬ ‫ً‬ ‫أيضا‪.‬‬ ‫فقط بل للسمين‬ ‫يذكر أنه قد تقدم آالف الشعراء من ‪ 30‬دولة عربية وأجنبية‬ ‫للموسم الخامس من المسابقة الفريدة من نوعها التي ُتعنى‬

‫اختتام موسم نادي أبوظبي لألفالم الوثائقية‬

‫مشاعر الوحدة ودعم المشاعر االيجابية مع اكتساب عدد من‬ ‫ِ‬ ‫ً‬ ‫اجتماعيا‪.‬‬ ‫السمات الشخصية المرغوب بها‬ ‫ومن أهم سمات الصداقة الحقيقية ‪:‬‬

‫االحترام المتبادل (فكلما قويت العالقة زاد االحترام والتقدير)‬

‫االفصاح عن الخبرات والمشاعر الشخصية ‪-‬تقبل الطرف اآلخر‬‫كما هو مع الثقة المتبادلة‪.‬‬

‫صديق عرف‬ ‫وال يسعني في هذا المقام اال ان افتخر بكل‬ ‫ٍ‬ ‫في فقومها وعرف مواطن التقصير فسترها‬ ‫مواضع الخير َّ‬ ‫ُ‬ ‫وسعى في ترقيتها ‪.‬فالصديق من صدقك ال من ّ‬ ‫صدقك ‪..‬‬ ‫ـالم َعلى ُّ‬ ‫َس ٌ‬ ‫الد ْنيـا ِإ َذا َل ْم َي ُك ْـن ِب َـها‬ ‫ٌ‬ ‫َ‬ ‫ُ‬ ‫ٌ‬ ‫ص ُدوق َ‬ ‫ص ِـديق َ‬ ‫َ‬ ‫ادق َ‬ ‫صفـا‬ ‫الو ْع ِد ُم ْن ِ‬ ‫ص ِ‬ ‫فالصداقة الناجحة ٌ‬ ‫الهناء والسعادة في‬ ‫سر من اسرار‬ ‫ِ‬

‫الحياة‪ ...‬وكما قيل في األثر "الصديق قبل الطريق" ‪.‬‬

‫اختتم نادي أبوظبي لألفالم الوثائقية بمؤسسة آناسي لإلنتاج‬ ‫ً‬ ‫مؤخرا موسمه الثقافي للعام الحالي بعرض فيلمين من‬ ‫اإلعالمي‬ ‫األفالم الفائزة في الدورة الرابعة لمهرجان جامعة زايد السينمائي‬ ‫للشرق األوسط وذلك بمركز وزارة الثقافة بجانب المسرح الوطني‪.‬‬ ‫ً‬ ‫ً‬ ‫عرضا لفيلم "الحبل" للمخرجة هبة‬ ‫أوال‬ ‫وشاهد الجمهور‬ ‫طواجي من معهد العلوم المسرحية المرئية السمعية والسينمائية‬ ‫بجامعة القديس يوسف في لبنان‪.‬‬ ‫ويحكي الفيلم الذي فاز بجائزة أفضل فيلم روائي قصة غريبة‬ ‫لرجل يمتلك متجرا "بقالة" تدلى أمامه حبل من السماء وكان‬ ‫ً‬ ‫سببا في سعادته ونهايته في الوقت ذاته‪ ،‬وقد انقسم زوار المتجر‬ ‫بين مؤيد ومعارض بشأنه ‪.‬‬ ‫ثم عرض الفيلم الثاني "يولد حلم في العينين" الذي أخرجته‬ ‫ثالث طالبات من كلية علوم االتصال واإلعالم في جامعة زايد‬ ‫هن عبير المرزوقي وعائشة العامري وخولة المعمري وفاز بجائزة‬ ‫أفضل فيلم وثائقي وجائزة أفضل فيلم إماراتي وجائزة أفضل‬ ‫فيلم وثائقي طالبي في مهرجان أبوظبي السينمائي في دورته‬ ‫األخيرة‪.‬‬ ‫ويعد هذا الفيلم أول فيلم إماراتي يتم تصويره داخل مخيمات‬

‫الالجئين الفلسطينيين في لبنان‪ ،‬ويستعرض خالل ‪ 20‬دقيقة‬ ‫الحياة في هذه المخيمات عبر عيون االختصاصيين االجتماعيين‬ ‫واألطباء واألطفال الذين يتلقون رعاية طبية من إحدى جمعيات‬ ‫اإلغاثة‪.‬‬ ‫وتم عقب العرض إدارة حلقة نقاشية الثنتين من مخرجات‬ ‫الفيلم‪ ،‬وهما عائشة العامري وخولة المعمري اللتان تحدثتا عن‬ ‫تجربتهما في اإلخراج السينمائي الوثائقي والمصاعب التي‬ ‫واجهتهما أثناء تصوير الفيلم وإقبال النقاد عليه وحصوله على‬ ‫ً‬ ‫ً‬ ‫جيدا‬ ‫دعما‬ ‫الجوائز المذكورة‪ ،‬وأكدتا أن ذلك كان بالنسبة لهما‬ ‫ساهم في التعريف بالحركة السينمائية في الدولة‪ ،‬ورفع سمعتها‬ ‫الثقافية في هذا المجال‪.‬‬ ‫كما أكدتا أنهما ستستمران في العمل السينمائي وتطوير ثقافتهما‬ ‫السينمائية بما يحقق طموحهما في إنتاج سينمائي ستركزان‬ ‫في جزء منه على القضايا التي تهم المجتمع المحلي‪ ،‬وقدمتا‬ ‫في نهاية المناقشة الشكر والتقدير لجامعة زايد والمدرسين‬ ‫والمدرسات في كلية علوم االتصال واإلعالم لما قدموه لهما من‬ ‫مساعدات ودعم في أجهزة التصوير ولالستشارات الفنية التي‬ ‫احتاجتا لها الخراج الفيلم بهذه الصورة‪.‬‬


‫ــــــــــــــــــج «أمير الشعراء» في موسمه الخامس‬ ‫ً‬ ‫ً‬ ‫شاعرا يمثلون ‪13‬‬ ‫أخيرا ‪20‬‬ ‫وفق معايير تحكيمية إضافية وليتأهل منهم‬

‫دولة عربية وغير عربية بدأوا مسيرة الموسم الخامس من مسابقة أمير‬ ‫الشعراء مطلع مايو الماضي والتي ّ‬ ‫تم بث حلقاتها على الهواء مباشرة عبر‬ ‫قناة أبوظبي‪ -‬اإلمارات مساء كل أربعاء‪.‬‬ ‫وقال عيسى سيف المزروعي مدير المشاريع بلجنة إدارة المهرجانات‬ ‫والبرامج الثقافية والتراثية إنه في المواسم السابقة انتقل لقب "أمير‬ ‫الشعراء" و ُبردة إمارة الشعر وخاتم اإلمارة من دولة اإلمارات إلى موريتانيا‬ ‫ً‬ ‫وأخيرا اليمن وتم اإلعالن عن الفائز باللقب الخامس بالتزامن مع‬ ‫فسوريا‬ ‫صدور هذا العدد من بين آالف الشعراء الذين سبق وأن تقدموا بالترشح‬ ‫للمسابقة‪.‬‬ ‫أن جميع الشعراء الـ ‪ 20‬الذين شاركوا في الموسم الخامس من‬ ‫وأكد ّ‬ ‫برنامج أمير الشعراء قد كسبوا التجربة وكل منهم فاز بنصيبه من االهتمام‬ ‫بإبداعه الشعري‪ ،‬فأمير الشعراء برنامج ثقافي إعالمي نجح منذ موسمه‬ ‫األول في تسويق ُ‬ ‫المنتج واإلبداع الشعري العربي من خالل رؤية إعالمية‬ ‫ً‬ ‫تفردة استقطبت اهتمام ُ‬ ‫ُم ّ‬ ‫المشاهد واجتذبته لمتابعة نجوما في األدب كانوا‬ ‫ُمغيبين في المشهد الثقافي العربي واإلعالمي‪.‬‬ ‫ً‬ ‫شاعرا أمتعوا‬ ‫ومع هذا الموسم استطاعت أبوظبي أن تكشف عن ‪145‬‬ ‫الجمهور بمئات قصائد الفصحى ُ‬ ‫المبدعة بكل ألوانها وأطيافها كشفت عنهم‬ ‫مسابقة أمير الشعراء في مواسمها الخمسة منذ عام ‪ 2007‬وحتى عام ‪2013‬‬ ‫ّ‬ ‫وقدمتهم لعشرات الماليين من ُعشاق الشعر العربي الفصيح عبر قنوات‬

‫بإبداعات شعر العربية الفصحى في حين اختارت لجان الفرز ‪ 300‬شاعر من‬ ‫‪ 22‬دولة للمقابالت المباشرة مع لجنة التحكيم بأبوظبي في مارس الماضي‬ ‫حيث جاءت العديد من المشاركات من شعراء في دول أفريقية وأوروبية‪،‬‬ ‫إضافة لشعراء من معظم الدول العربية‪.‬‬ ‫ً‬ ‫شاعرا إلى المرحلة قبل النهائية مثلوا‬ ‫واختارت لجنة التحكيم ‪50‬‬ ‫جنسيات "‪ 18‬دولة عربية وغير عربية" لتعيد اللجنة مقابالتهم واختباراتهم‬

‫أبوظبي و"شاعر المليون" الفضائية‪.‬‬ ‫وأكد األستاذ سلطان العميمي مدير أكاديمية الشعر التابعة للجنة إدارة‬ ‫المهرجانات والبرامج الثقافية والتراثية بإمارة أبوظبي أن مسابقة أمير‬ ‫الشعراء ومع مرور خمسة مواسم على انطالقها تفخر بأنها قدمت أسماء‬ ‫شعرية شابة وجديدة في عالم الشعر العربي الفصيح‪ ،‬حيث أثبت شعراء‬ ‫المسابقة خالل المواسم الخمسة أن القصيدة العمودية ال تزال حاضرة وبقوة‬ ‫في المشهد الشعري العربي وأنها تمضي إلى جانب التجديد في الشعر العربي‬ ‫ً‬ ‫ً‬ ‫ومضمونا دون أن تفقد أصالتها وأسسها الفنية التي قامت عليها‪.‬‬ ‫شكال‬

‫«فن أبوظبي» يعلن بدء تلقي مشاركات‬ ‫المصممين اإلماراتيين في دورة هذا العام‬

‫أعلن مشروع أجنحة " فن أبوظبي " بدء استقبال التصاميم المشاركة في‬ ‫دورته الخامسة التي ستقام في المنطقة الثقافية بجزيرة السعديات‪.‬‬ ‫ويتيح مشروع أجنحة " فن أبوظبي " ـ الذي تنظمه هيئة أبوظبي للسياحة‬ ‫والثقافة ـ منصة مهمة للمصممين اإلماراتيين للتعريف على إبداعاتهم في‬ ‫أوساط الجمهور المحلي واإلقليمي والعالمي‪.‬‬ ‫وتقدم المسابقة للمصممين اإلماراتيين فرصة استثنائية للتعريف‬ ‫بتصاميمهم المبتكرة من خالل استخدامها في المطبوعات والمواد التسويقية‬ ‫واإلعالنية والهدايا التذكارية خالل " فن أبوظبي "‪.‬‬ ‫وأوضحت هند خوري ضابط التسويق في "هيئة أبوظبي للسياحة‬

‫والثقافة" أن دور مشروع أجنحة " فن أبوظبي" ال يقتصر على تشجيع الفنانين‬ ‫اإلماراتيين الواعدين عبر التعريف بإبداعاتهم بل يمتد دور المشروع إلى إثراء‬ ‫بيد المبدعين اإلماراتيين‪.‬‬ ‫الحركة اإلبداعية اإلماراتية بكافة آفاقها واألخذ ِ‬ ‫ودعت خوري المهتمين إلى تقديم تصاميم مبتكرة مستوحاة من " فن‬ ‫أبوظبي" مع إبراز شعار " جناح فن أبوظبي " بطريقة مبتكرة مع إمكانية تنفيذ‬ ‫التصاميم المشاركة باالستعانة بأي وسائط أو أساليب فنية حديثة‪.‬‬ ‫وأعربت عن أملها في أن يسهم هذا المشروع في التعريف بالحركة اإلبداعية‬ ‫في الدولة ودور المبدعين اإلماراتيين وتوطيد مكانة أبوظبي كوجهة إبداعية‬ ‫إقليمية وعالمية ‪.‬‬

‫ثـقـافتنا‬ ‫ ‬


‫‪22‬‬

‫األربعاء ‪ 3‬يوليو ‪2013‬‬

‫ثقافتنا‬

‫‪www.algharbianews.ae‬‬

‫تاريخ وتـراث‬

‫يكتبها الباحث علي بن أحمد الكندي‬

‫وصـــ ّيــــة‬ ‫وعبر من التاريخ‬ ‫إن النظر في األح���داث الماضية والوقائع الغابرة فيه فوائد‬

‫كثير من الناس‪ ،‬ومن أهم‬ ‫عظيمة ودروس وعبر كثيرة تخفى على‬ ‫ٍ‬

‫ٍّ‬ ‫ل����ج غ��زي��ر‬ ‫ب��� َدع���ت ال��ج��ي��ل م���ن‬

‫ب��ي��وت ال� ِّ‬ ‫�ش��ع��ر ف��اض��ت بالمعاني‬

‫م��ع��ان��ي��ه��ا ت� ُ‬ ‫���ش����وق ال���رّ ام���س���ي���ن‬

‫�ل�ان‬ ‫��ل��ام ذرب واف����ه����م ي����ا ف�‬ ‫ك�‬ ‫ٍ‬ ‫ِ‬

‫ت���رى ال � ّدن��ي��ا ك��م��ا ل���ون ال� ّ‬ ‫�ض��ب��اب‬

‫ْ َ‬ ‫�ان‬ ‫ول��و ت��زاه��ي��ك ف��ي ط��ول ال��زم� ِ‬

‫ب���ن���ى ش�������� ّداد ف���ي���ه���ا ل���ي���ن ط���اح‬

‫وب���� ّن����ى ف����ي م��ث��ان��ي��ه��ا ال��م��ب��ان��ي‬

‫وب���ن���ي���ان���ه غ�����دى م���ث���ل ال��ه��ش��ي��م‬

‫��ان‬ ‫ت��ن��اه��ب ب���ه ول����و ه���و ص����ار ف� ِ‬

‫ينتظرون هذا الغازي‪ ،‬فقال أحمد بن بليد إنهم في ذلك الوقت لم‬ ‫ً‬ ‫خوفا من أن يباغتهم الغازي وهم غافلون‪،‬‬ ‫تفارق البنادق أيديهم‪،‬‬

‫وال ع��ق��ب ال��ح��ي��اة إال ال��م��م��ات‬

‫��ان‬ ‫وال ع��ق��ب ال��م��م��ات إال ال���دف� ِ‬

‫وح����اف����ظ ل���ل���ص�ل�اة ول��ل��ص��ي��ام‬

‫���ج ال��ب��ي��ت ت��ك��م��ي��ل ال��م��ع��ان��ي‬ ‫وح� ّ‬

‫وهذه الحادثة تدل على أن الحياة القديمة في الظفرة كانت‬

‫أن�����ا أوص����ي����ك ي����ا م��ن��ه��و ف��ط��ي��ن‬

‫عليك بالضيف ل��ي بييك عاني‬

‫وأن���ا أوص��ي��ك ل��ي ج���اك ال� ّ‬ ‫�زب��ي��ن‬

‫نان‬ ‫فخور ال��م��وت وخ��ش��وم‬ ‫ّ‬ ‫الس ِ‬

‫ردي‬ ‫وأن����ا أوص���ي���ك ال ت���خ���اوي‬ ‫ّ‬

‫�س��اس في الربعه مثاني‬ ‫ردي ال� ّ‬ ‫ّ‬

‫ردي‬ ‫وأن����ا أوص���ي���ك ال ت��ن��اس��ب‬ ‫ّ‬

‫ول����و ب��ن��ت��ه ك��م��ا ل����ون ال��دم��ان��ي‬

‫وأن���ا أوص��ي��ك ن��اس��ب ل��ك أصيل‬

‫دان‬ ‫أص��ي��ل ال��ج��د خ��ال��ه ه���وب‬ ‫ِ‬

‫وف��ي��دوا م��ن وص��ات��ي ي��ا حضور‬

‫ب��ي��وت الشعر ف��اض��ت بالمعاني‬

‫م��ع��ان��ي��ه��ا ت���ش���وق ال���رّ ام���س���ي���ن‬

‫�ل�ان‬ ‫��ل��ام ذرب واف����ه����م ي����ا ف�‬ ‫ك�‬ ‫ٍ‬ ‫ِ‬

‫أمن في‬ ‫تلك الفوائد معرفة حقيقة الحياة التي نعيشها اآلن من‬ ‫ٍ‬ ‫ّ‬ ‫وصحة في أجسادنا‪ ،‬ومن تاريخنا ما‬ ‫أوطاننا ورفاهية في عيشنا‬

‫ّ‬ ‫علي العم محمد بن أحمد بن بليد المرر عن والده أنه أخبره‬ ‫قصه‬ ‫ّ‬

‫ٌ‬ ‫خبر ب��أن غ��زاة س��وف يأتون إل��ى ليوا‪ ،‬فذهب أهل‬ ‫أنهم جاءهم‬

‫ليوا بأهلهم وأبنائهم إلى منطقة بطين ليوا‪ ،‬ثم حملوا سالحهم‬

‫ً‬ ‫تقريبا‪.‬‬ ‫وذلك كان في عام ‪1920‬م‬

‫تحفها المخاطر‪ ،‬ألن البالد كانت محل أطماع كثير من القبائل التي‬ ‫اشتهرت في ذلك الوقت بالنهب والقتل وقطع الطريق‪ ،‬ولكن هللا‬

‫عز وجل غير ذلك الحال إلى حال غيره‪ ،‬فانظروا إلى حياتنا في‬

‫هذه السنين األخيرة التي عم فيها الخير على هذه البالد‪ ،‬وأضفى‬ ‫ً‬ ‫حقا علينا‬ ‫عليها األمن واألمان‪ ،‬وهذه نعمة ليس بعدها نعمة‪ ،‬فكان‬ ‫حمد هللا عز وجل وشكره‪ ،‬وعدم عصيانه وكفره‪.‬‬

‫وج��اء ف��ي صحيح البخاري قوله صلى هللا عليه وسلم‪َ :‬‬ ‫(من‬ ‫ً‬ ‫َ‬ ‫يومه‪،‬‬ ‫سده‪ ،‬عنده قوت‬ ‫معافى في َج‬ ‫به‪،‬‬ ‫ِ‬ ‫أصبح منكم آمنا في ِس ْر ِ‬ ‫ِ‬ ‫ً‬ ‫ّ‬ ‫َ‬ ‫ْ‬ ‫ّ‬ ‫فكأنما ِحيزت له الدنيا بحذافيرها)‪.‬‬ ‫فماذا نريد إذا حصلنا على الخير وحزنا الدنيا بحذافيرها؟ فإنها‬

‫وهللا لنعمة عظيمة ال يعرف قدرها إال من فقدها‪ ،‬وال يعرف حقيقة‬

‫األمن كذلك إال من فقده‪ ،‬كالبلدان التي حصلت فيها الثورات‪ ،‬فقد‬ ‫�وف وغ� ٍّ‬ ‫�م‪ ،‬وأصبحت ديارهم خربة وعيشتهم‬ ‫عاش أهلها في خ� ٍ‬ ‫ّ‬ ‫معطلة‪ ،‬وما سبب ذلك إال عصيانهم لربهم عز وجل ومخالفتهم‬

‫لسنة نبيهم صلى هللا عليه وسلم‪ ،‬وخروجهم على ولي أمرهم‪،‬‬ ‫َ‬ ‫وقد قال تعالى‪( :‬يا ّ‬ ‫أيها الذين آمنوا أطيعوا هللا وأطيعوا ّ‬ ‫سول‬ ‫الر‬ ‫األمر منكم) [النساء‪.]59:‬‬ ‫وأو ِلي‬ ‫ِ‬

‫وقد بيّ ن هللا تعالى في كتابه بأنه من يطعه ويعمل بشرعه يمكنه‬ ‫في األرض ويأمنه في معيشته‪ ،‬قال تعالى‪َ :‬‬ ‫(وع َد هللا الذين آمنوا‬ ‫ُ‬ ‫اس َت ْخ َلفَ‬ ‫ّ‬ ‫األرض كما ْ‬ ‫ليس َت ْخ ِل َف ّن ُه ْم في‬ ‫الحات‬ ‫الص‬ ‫منكم وعملوا‬ ‫ْ‬ ‫ِ‬ ‫ِ‬ ‫ّ‬ ‫الذين من َق ْب ِلهم وليُ َمك َن َّن لهم َ‬ ‫دين ُه ُم الذي ارتضى لهم وليُ ب َِّد ّلن ُهم ِمن‬ ‫ً‬ ‫أمنا} [النور‪.]55:‬‬ ‫وف ِهم‬ ‫بعد َخ ِ‬ ‫ِ‬ ‫وقد قلت قصيدة طويلة منها هذه األبيات التي فيها وصية‬

‫ألهلنا وأحبابنا شعب اإلمارات الوفي‪:‬‬

‫أق�����������ول�����������ه�����������ا م� ّ‬ ‫�����������ن������������ي وص���������يّ ���������ه‬

‫ط�����ي�����ع�����وا ال�����ك�����ري�����م ورب م���ت���ع���ال‬ ‫وس����������ي����������روا ع������ل������ى س� ّ‬ ‫������ن�������ة ن����ب����يّ ����ه‬ ‫ّ‬ ‫�������������ر ل�������ه�������وال‬ ‫ي�����ك�����ف�����ي�����ك�����م هللا ش�‬

‫وط������ي������ع������وا خ����ل����ي����ف����ه ي�������ا ن���ش���م���يّ ���ه‬

‫ال����ش����ي����خ ل������ي ت�����ض�����رب ب������ه ام����ث����ال‬

‫��������س وف�������يّ �������ه‬ ‫ش���������ي�‬ ‫��������خ ول��������������ه ن���������ف� ٍ‬ ‫ٍ‬ ‫وح��������ق��������ق ل�����ش�����ع�����ب�����ه ك����������ل الم����������ال‬

‫الشاعر محمد بن دعفوس المزروعي‬

‫النكايف ‪ّ -‬‬ ‫عن عوفين ّ‬ ‫ونه‪-‬‬ ‫��������ن َزاي��������������ف‬ ‫ب�����������وط�����������رف ع���������ي� ٍ‬ ‫������������������ط ْ‬ ‫َ‬ ‫ّ‬ ‫��������������م ب���������������دواه‬ ‫��������������ل�‬ ‫اق�‬ ‫َخ�‬ ‫ٍ‬

‫س� َ‬ ‫ع������ل������ى امْ ��������ت��������ون��������ه ِ‬ ‫�����ف������اي������ف‬ ‫ْ‬ ‫َ‬ ‫َ‬ ‫ّ‬ ‫����������������واه‬ ‫����������������ل�‬ ‫�����������ق�����������ات ومْ �‬ ‫ط�����������ل‬ ‫ع����������ن ع�������وف�������ي�������ن ال������ ّن������ك������اي������ف‬

‫س���������������� ّد ْ‬ ‫اق��������ص��������اه‬ ‫ي����������ا ِب��������ع��������د َ‬

‫��������ر ه�������اي�������ف‬ ‫ي�������������ا ب���������وض���������م���������ي� ٍ‬

‫ص����������������وع ال��������ه��������ج��������ن ت����������������رزاه‬ ‫������ب�������عِ �������د ب��������ي حِ � َ‬ ‫�������ذاي��������ف‬ ‫ل��������و َت� ْ‬ ‫�����������ي������������س م������������ن ريَ���������������اه‬ ‫م������������ا َب� ّ‬

‫ّ‬ ‫الونه ابن عتيج الهاملي‬ ‫شاعر‬


‫ثقافتنا ‪23‬‬

‫األربعاء ‪ 3‬يوليو ‪2013‬‬

‫‪www.algharbianews.ae‬‬

‫أحمد الكندي‬ ‫رحمه الله‬

‫قصيدة داس‬ ‫ال� ّ��ل���ي م��ه��اج��ر ف���ي ج��ب��ل داس‬ ‫دون�������ه ول���ي���ف���ه ي���ق���ط���ع ال���ي���اس‬

‫أس���مِ ���ي���ه ف����ي دن����ي����اه مَ ْ‬ ‫����ح ُ‬ ‫����روم‬

‫����ووا ف���ي ال� ّ‬ ‫ت��ق��ن��ي��ن س� ّ‬ ‫�ش��ه��ر ي��وم‬

‫ي���ا ق��ل��ب ع���ن ال ت��ك��ث��ر ْ‬ ‫اه�����وَ اس‬

‫ش���ف���ن���ي ع���ل���ى ف�����رق�����اه م������اروم‬

‫ه����مّ ����وا ب���ن���ا ف����ي ط����اي����رة مَ ����اس‬

‫ل���ي س��ي��ره��ا ف���ي ال���ج� ّ‬ ‫��و ب��ع��زوم‬

‫ي�����وم ان����زل����ت وب���ري���ك���ه���ا داس‬

‫الن ال��� ّت���ك� ِ‬ ‫��اس���ي ع���ن���دي اوْ ُل������وم‬ ‫ّ‬

‫ّ‬ ‫��ب م ل� ْ�ب��ك��اس‬ ‫ع������ودت ف���ي ج���ي� ٍ‬

‫وات����ف����رّ ج����ت م ال���ق���ل���ب ل��ه��م��وم‬

‫لح َ‬ ‫شفت ال��ذي لي في َ‬ ‫شا داس‬

‫ّ‬ ‫ي�������ك ل����رق����وم‬ ‫�����ان‬ ‫م������ن ب������و ث������م� ٍ‬

‫ل�����ي م�����ا ه�����ذاب�����ه ك� ّ‬ ‫������ل رمّ �������اس‬

‫ام�����������داري ع����رض����ه وم���ح���ش���وم‬

‫ح� ّ�ب��ه ب��ق��اص��ي ال��ي��وف ل��ه س��اس‬

‫ل���ي ف���ي ض��م��ي��ري م����رّ ث ارس���وم‬

‫م���ا ب��ت��رك��ه وم����ا ب��ق��ط��ع ال��ي��اس‬

‫ل����و ي���ن���ض���رب ع����ن ي���وم���ي���ه ي���وم‬

‫هوى َر ْعبوب‬ ‫���ن قلبي ع��ل��ى المحبوب‬ ‫ي��ا َح ّ‬ ‫(دوج) مَ ������عَ مِ � ْ‬ ‫��ص���ع���اد‬ ‫ح��ن��ي��ن‬ ‫ٍ‬

‫ون���ت���ي ّ‬ ‫و َي�����ا ّ‬ ‫ون�����ة ال��م��ص��ي��وب‬

‫ع���ل���ي���ك ي������ا ج�����اع�����د األن�����ه�����اد‬ ‫يا قلب لي ما استطعت ّ‬ ‫اتوب‬ ‫وش ح��ي��ل��ت��ي ف��ي��ك ي���ا و ّداد‬

‫ع� ّ�ل��ق��ت��ن��ي ف����ي ه�����وى رع���ب���وب‬

‫َ‬ ‫ن����ه����ار َف������رْ َق������اك ي����ا م��ح��ب��وب‬

‫الشاعر سلطان بن يافور الهاملي رحمه هللا‬

‫إعالن الفائزين بجائزة استوديو الفيلم العربي‬ ‫فازت مخرجة ناشئة من مصر بجائزة "استوديو الفيلم‬ ‫العربي لعام ‪ "2013‬ألفضل فيلم وذلك ضمن الحفل التكريمي‬ ‫الذي أقيم في فندق ياس فايسروي في أبوظبي ‪.‬‬ ‫كانت صانعة األفالم الناشئة سارة صابر قد اشتركت‬ ‫بمسابقة "استديو الفيلم العربي" التي تهدف إلى استكشاف‬ ‫المواهب الصاعدة في صناعة األفالم بفيلم "في عينيها"‬ ‫الذي يدور حول عالقة عاصفة بين أم وابنتها ما بين مرحلة‬ ‫الطفولة والمراهقة ومن ثم مرحلة النضوج ‪.‬‬ ‫وشكرت سارة المقيمة في دبي في تعليق لها بهذه المناسبة‬ ‫كل من دعمها خالل هذه الرحلة مؤكدة عزمها صنع المزيد‬ ‫من األفالم ‪.‬‬ ‫وفازت سارة أيضا باإلضافة إلى فوزها بالجائزة الرئيسة‬ ‫التي تبلغ قيمتها ‪ 50‬ألف درهم إماراتي ضمن صفقة تطوير‬ ‫لتمويل فيلمها الجديد ‪ ..‬بجوائز أفضل حوار سيناريو وأفضل‬ ‫تصوير سينمائي وأفضل مونتاج ‪.‬‬ ‫وفاز اإلماراتي صالح الشنار بجائزة أفضل موسيقى‬ ‫تصويرية عن فيلم "إعادة تدوير" كما فاز صانع األفالم الناشئ‬ ‫بالل عنتبلي من سوريا والمقيم في مدينة العين بجائزة أفضل‬ ‫تصميم لألزياء عن فيلمه "بائع األفكار" ‪.‬‬ ‫أما جائزة أفضل موسيقى فقد حصلت عليها إليغرا‬ ‫هاميلتون من الواليات المتحدة األمريكية والمقيمة في‬ ‫أبوظبي عن فيلمها "اشتياق" ‪.‬‬ ‫ويسعى برنامج استديو الفيلم العربي الذي تأسس كثمرة‬ ‫تعاون بين إيمج نيشن وتوفور ‪ 54‬إلى اكتشاف أصحاب‬ ‫المواهب السينمائية وتقديم الدعم الالزم وإعطائهم فرصة‬ ‫النجاح ‪.‬‬ ‫وكانت دورة هذا العام قد بدأت باشتراك ‪ 13‬هاويا في‬ ‫برنامج استديو الفيلم العربي للتدريب الذي استمر ثالثة‬

‫ك� ْ‬ ‫���ل����م����ا ت���� َب����اع����د وداده زاد‬

‫أشهر وتضمن دورة تدريبية لمدة أسبوعين بإشراف خبراء‬ ‫ومحترفين في صناعة األفالم وجلسات تدريبية صممت‬ ‫خصيصا للبرنامج أشرفت عليها توفور ‪. 54‬‬ ‫واختيرت األفالم الستة التي تنافست فيما بينها ليعمل‬ ‫أصحابها على النسخة النهائية من أفالمهم مستخدمين‬ ‫محررين ومرافق توفور ‪ 54‬لما بعد االنتاج ‪.‬‬ ‫وكانت لجنة التحكيم التي قيّ مت أداء كل من هذه‬ ‫األفالم الستة قد ضمت مجموعة من خبراء األفالم منهم‬ ‫نجم هوليوود جود لو والمخرج ديفيد فرانكل مخرج الفيلم‬ ‫المرشح لجائزة األوسكار "ذا ديفيل ويرز برادا" باإلضافة إلى‬ ‫المخرج اإلماراتي نواف الجناحي ‪.‬‬ ‫وقال محمد المبارك رئيس مجلس إدارة إيمج نيشن‬ ‫أبوظبي "كان هذا عاما استثنائيا آخر الستوديو الفيلم العربي‬ ‫تم تتويجه بهذا االحتفال الذي يقدم صناع أفالم موهوبين‬ ‫في المنطقة" ‪.‬‬ ‫وشكر كل من ساهم بنجاح استوديو الفيلم العربي لهذا‬ ‫العام وكذلك المشتركين وهنأ المرشحين وكل من فاز هذا‬ ‫العام ‪.‬‬

‫ال م�����ن م���������وادع وال م��ي��ع��اد‬

‫سلطان بن زايد للثقافة يقدم‬ ‫‪ 800‬نسخة من قاموسه‬ ‫القصصي ألطفال سوريا‬ ‫الالجئين‬ ‫قدم مركز سلطان بن زايد للثقافة واإلعالم‪ / 800 /‬نسخة‬ ‫من قاموسه القصصي لألطفال المعني باللغة العربية‬ ‫للمفوضية السامية لألمم المتحدة لشؤون الالجئين‬ ‫لتقديمها إلى أطفال سوريا الالجئين مع أسرهم في الدول‬ ‫المجاورة ‪ ..‬وذلك في إطار التعاون الثقافي بين المركز‬ ‫والمفوضية‪.‬‬ ‫وأكد منصور سعيد المنصوري مدير إدارة الثقافة‬ ‫في المركز خالل اجتماعه مع محمد أبو عساكر مسؤول‬ ‫اإلعالم واالتصال بالمفوضية حرص سمو الشيخ سلطان‬ ‫بن زايد آل نهيان ممثل صاحب السمو رئيس الدولة الدائم‬ ‫على تقديم العون والدعم الالزمين في كل ما من شأنه أن‬ ‫يعود بالخير والمنفعة على اإلنسان والمجتمع ‪.‬‬ ‫وأوضح أن هذه المبادرة تعد خطوة أولى في تعاون‬ ‫مشترك بين الجهتين ستليها خطوات أخرى قادمة سواء‬ ‫في مجال النشر أو غيره‪.‬‬ ‫من جانبه وجه أبو عساكر شكر وتقدير المفوضية لسمو‬ ‫الشيخ سلطان بن زايد آل نهيان على مكرمته ‪ ..‬مثمنا‬ ‫الجهود الكبيرة لدولة اإلمارات العربية المتحدة في دعم‬ ‫المفوضية واحتضانها ألكبر مستودع لها في المنطقة‬ ‫لخدمة الالجئين‪.‬‬ ‫وأعرب عن أمله في تعزيز التعاون بين المركز‬ ‫والمفوضية من خالل اإلصدارات اإلعالمية والثقافية‬ ‫التي يصدرها المركز‪.‬‬


‫بين أمواجه الهائجة وجوده بالخيرات قصة عشق ال تنتهي‬

‫هاشم سعيد الرميثي‪ :‬البحر جزء مـــــــــــــــــــــــــ‬ ‫عبرة المزروعي‬‫للبحر حكاية أخ��رى م��ع أه��ال��ي مدينة المرفأ‪،‬‬ ‫حكاية ملؤها التحدي والرفعة واألنفة‪ ..‬رجاله‬ ‫تغلبوا على صعوبات الحياة وقسوتها ‪..‬غير أنه‬ ‫في الضفة األخ��رى يزخر بالخير العميم والفضل‬ ‫الكريم‪ ..‬أهله يستوحون منه أحالمهم ويستدعون‬ ‫عبره ذاكرتهم المليئة بأغاني الهولو واليامال‪..‬‬ ‫قصصه المشبعة بالحنين واألنين‪ ..‬وهو بالنسبة‬ ‫ً‬ ‫تحديدا عالم آخر بكل ما يكتنزه من‬ ‫ألهالي المرفأ‬ ‫مخاطر وأه��وال وقصص تأسر المستمع وتأخذه‬ ‫إلى أقصى درجات التأمل والحيرة والقلق والمتعة‬ ‫ً‬ ‫أيضا‪ ..‬ويبقى فوق كل ذلك مصدر رزق ألجدادنا‬ ‫وأهلنا‪ ..‬ورمز للحياة واستمرارها‪..‬‬ ‫ال��وال��د هاشم سعيد الرميثي أح��د هؤالء‬ ‫الرجال الذين اعتمدوا على صيد السمك‬ ‫كمصدر للرزق في السابق ولكن شغفه‬ ‫بالبحر لم يتوقف فبفضل هللا ما تحقق‬ ‫لوطننا من طموحات وآم���ال وبعد‬ ‫أن عم الخير فهو يتعامل مع‬ ‫ال��ب��ح��ر ك��ص��دي��ق ي��م��ارس‬ ‫معه هوايته المفضلة‬ ‫رك�������������وب ال����ب����ح����ر‬

‫ً‬ ‫رمزا لتاريخ المنطقة‬ ‫للترفيه عن النفس‪ ..‬ويرى فيه‬ ‫ً‬ ‫ً‬ ‫مهما من هويتها وذاكرتها‪..‬‬ ‫وجزءا‬ ‫وتراثها‬ ‫يحدثنا الوالد هاشم الرميثي عن مهنة الصيد‬ ‫ً‬ ‫معرجا على أنواع‬ ‫وأدواتها التي تستخدم فيها‪..‬‬ ‫السمك ومواسم تكاثرها عبر فصول السنة وطرق‬ ‫الصيد التي تعتمد في كل فترة وأوق��ات عملية‬ ‫ً‬ ‫ً‬ ‫نهارا ‪ ..‬ففي فصل الصيف تتم‬ ‫ليال كان أم‬ ‫الصيد‬ ‫عملية الصيد في الليل بسبب عملية المد والجزر‬ ‫فالمد يبلغ م���داه ف��ي ف��ت��رة الليل أم��ا ف��ي فصل‬ ‫ً‬ ‫مناسبا أكثر في فترة النهار‬ ‫الشتاء فيكون المد‬ ‫ح�����ول م���س���م���ي���ات وط������رق وأدوات ال��ص��ي��د‬ ‫المستخدمة في عملية الصيد يحدثنا الرميثي‬ ‫ع���ن ال��س��ك��ار وال����دف����ار وك��ي��ف ي��س��ت��خ��دم��ان في‬ ‫فصلي الصيف والشتاء ويقول أن الخيط فيكثر‬ ‫استخدامه في الشتاء‬ ‫كما أن ن��وع السمك يختلف باختالف فصول‬ ‫السنة‪ ،‬ففي فصل الصيف يكثر ‪ :‬القابط والنيسر‬ ‫والجش‪ ..‬في حين يكثر ‪ :‬البدح والبياح في فصل‬ ‫الشتاء وه��ن��اك أن���واع أخ��رى تتواجد ف��ي فصلي‬ ‫ال��ش��ت��اء وال��ص��ي��ف كالشعم وال��ه��ام��ور وال��ش��ع��ري‬ ‫والسبيطي‪.‬‬

‫السياحة وشراء احتياجات شهر رمضان‬

‫طقوس وعادات نساء مدينة‬ ‫المرفأ في فصل الصيف‬ ‫بقلم‪ :‬عبره المزروعي‬ ‫هذا العام نعيش أجواء صيفية مختلفة عن غيرها‬

‫من السنوات الفائتة‪ ،‬وفي لقاء مع مجموعة من سيدات‬

‫المجتمع في مدينة المرفأ‪ ،‬دار حديث نون النسوة عن‬

‫األماكن المفضلة لقضاء الصيف إضافة إلى االستعدادات‬ ‫لشهر رمضان المبارك‪.‬‬

‫أثناء حوارنا معهن حاولنا االقتراب من تفكير سيدات‬

‫المرفأ‪ ،‬فمن حديث السفر إلى الطبخ وهواية التسوق في‬ ‫المراكز التجارية إلى قضاء األوقات الجميلة مع األسرة‪..‬‬ ‫تنوع الحديث وتعددت اآلراء‪.‬‬

‫تقول السيدة شرينة راشد المنصوري أنها تحب الذهاب‬

‫إلى مدينة العين لزيارة مراكز التسوق هناك وشراء‬

‫احتياجاتها لشهر رمضان ويأتي العود الذي يستخدم‬ ‫بكثرة في رمضان وفترة األعياد على رأس قائمة‬

‫مشترياتها‪ ،‬وتشاطرها آمنة هاشم زيارة مدينة العين‪،‬‬ ‫غير أنها تحب التوجه إلى األماكن السياحية فيها كالعين‬

‫الفائضة والمبزرة وحديقة الحيوانات وجبل حفيت‪.‬‬

‫اللغة االنجليزية‪.‬‬

‫أما مهرة صباح الرميثي وصديقتها عائشة‬

‫الرميثي فتفضالن الرحالت البحرية إلى‬ ‫جزيرة مروح لبعض الوقت‪ ،‬ثم الذهاب‬

‫لمدينة العين للتسوق وزيارة المراكز‬ ‫التجارية‬

‫لشراء‬

‫ما‬

‫تحتاجه‬

‫األسرة‬

‫ً‬ ‫استعدادا لشهر رمضان‪ ،‬وكذلك زيارة‬

‫األماكن السياحية للترويح عن النفس‬

‫وللتعرف على المناطق األخرى يدفعها في ذلك‬

‫شغف االطالع والمعرفة‪.‬‬

‫ً‬ ‫أيضا التقينا السيدة سعادة‬ ‫وفي هذا المجلس النسائي‬

‫محمد الرميثي التي اختارت أن تستدعي ذاكرة تاريخ‬

‫النساء وكيف كن في السابق‪ ،‬ونحن في حالة استماع لها‬ ‫ً‬ ‫قديما وكيف كانت تقضيه األسرة وما‬ ‫لتحدثنا عن الصيف‬ ‫النشاطات التي كانت تمارس في ذلك الوقت‪.‬‬

‫تقول سعادة الرميثي أن الناس في السابق كانوا يشدون‬

‫أما عوشة ثاني الرميثي وشقيقتها عيدة ثاني الرميثي‬

‫الرحال إلى مدينة العين (يقيضون) فيها لوجود (الشريعة‬

‫األماكن السياحية ليس للترويح عن النفس بل لالستفادة‬

‫النخيل لجني ثمرها خالل تواجدهم في مدينة العين‬

‫فتشيران إلى أنهما تفضالن باإلضافة إلى ذلك زيارة‬ ‫من وقت الفراغ‪ ،‬كما أنهما تحبان االنضمام لدورات لتعلم‬

‫واألفالج) وكانوا يستأجرون من المزارعين هناك مزارع‬

‫في فترة الصيف‪ ،‬كما كانوا (يكنزون التمر) ليأخذوه معهم‬

‫بعد انتهاء‬

‫فترة إقامتهم في العين‪ ،‬ويضعون التمر المكنوز في جراب‬ ‫مصنوع من خوص النخيل‪ ،‬كما كانت النساء يشترين‬

‫كميات كبيرة من الليمون لعصره وصناعة (الخل) و(الجار)‬ ‫ليستخدم في فصل الشتاء‪.‬‬

‫في آخر اللقاء خرجت بشعور غامر جعلني أفكر في نقل‬

‫طقوس وعادات سيدات مدينة المرفأ‪ .‬تابعونا في األعداد‬

‫المقبلة لتتعرفوا على المزيد من حلقات تقربكم عن واقع‬ ‫ً‬ ‫حصريا عبر صحيفتكم‬ ‫المرأة في المنطقة الغربية‪ ..‬فقط‬ ‫«الغربية»‬


‫ـــــــــــــــــــــــــن ذاكرتنا وصيد السمك مهنتنا الخالدة‬ ‫أثناء حوارنا مع السيد هاشم دخل ابنه سعيد هاشم الرميثي الذي‬ ‫شاركنا الحديث عن البحر وممارسة هواية الصيد‪ ،‬وعلى غرار شغف‬ ‫وال��ده بالبحر تحدث سعيد هاشم الرميثي عن طرق المحافظة على‬ ‫ً‬ ‫مشيدا بسياسة منع الصيد في‬ ‫الثروة السمكية التي تتبعها الدولة‬ ‫مواسم التكاثر وخاصة ألنواع معينة من األسماك والحيوانات البحرية‪..‬‬ ‫قائال أن هذه السياسة تعزز الحفاظ على الثروة السمكية والبيئة وذلك‬ ‫حتى ال يتم هدر هذه الموارد والحد من استنزافها‪ ،‬وذلك لما تمثله هذه‬ ‫ً‬ ‫ً‬ ‫عموما‪ ..‬من أهمية اقتصادية‬ ‫تحديدا ولإلمارات‬ ‫الثروة لسكان المنطقة‬ ‫مهمة‪..‬‬ ‫هذه المعلومات جعلتنا نسأله عن المردود المادي لمهنة صيد السمك‬ ‫في وقتنا الحاضر‪ ..‬فأجاب أن الدخل جيد بالرغم من قلة السمك مقارنة‬ ‫بالماضي إال أن سعره قد ارتفع‪ ..‬وعن مدى الدعم الذي تقدمه الحكومة‬ ‫للصيادين قال‪ :‬إن ال���وزارة المعنية بالثروة السمكية تساهم بتوفير‬ ‫ً‬ ‫تقريبا‪ ،‬ليدفع‬ ‫محركات القوارب للصيادين بدعم ي��وازي ثلثي السعر‬ ‫ً‬ ‫ً‬ ‫مهما للصيادين‪ ..‬كما‬ ‫يشكال دعما‬ ‫الصيادون ثلث السعر فقط‪ ..‬وهذا األمر‬ ‫توفر لهم بعض أدوات الصيد كالقراقير والحبال بقروض دون فوائد‪،‬‬ ‫وتشارك جمعية أبوظبي للصيادين بتوفير الثلج والديزل‪.‬‬ ‫في لقائنا مع أس��رة هاشم سعيد الرميثي وابنه سعيد شعرنا مدى‬ ‫العالقة الوطيدة بين البحر وه��ذه األس��رة التي يمثل لها البحر قصة‬ ‫عشق تليد‪ ..‬وال غرابة فمن عرفه وعاش بين أحضان أمواجه الحانية‬ ‫ً‬ ‫ً‬ ‫أحيانا أخرى يدرك أسراره الغارقة في الدهشة‪.‬‬ ‫حينا والهائجة‬

‫مجتمعنا‬ ‫تستعد إلطالق أطباق جديدة في رمضان‬

‫أطباق محلية بأنامل‬ ‫إماراتيةمبدعة‬ ‫خاص‬‫السيدة بدرية العبيدلي الشهيرة (بأم أحمد) حاصلة على الثانوية العامة من تعليم الكبار‪ ,‬هوايتها‬ ‫الطبخ الذي أتقنته من خالل تجاربها الخاصة ومتابعة برامج الطبخ والبحث في اإلنترنت عن الجديد‬ ‫في عالم الحلويات‪.‬‬ ‫كان أفراد أسرتها يعجبون باألكالت المتنوعة واللذيذة التي تطهوها لهم ومما شجعها أكثر على‬ ‫ممارسة الهواية أن ابنها يثني على األصناف التي تعدها ويصورها‪.‬‬ ‫في البداية كانت تشارك األهل في مناسباتهم الخاصة بأطباقها المتنوعة بدأت منذ أربعة أشهر‬ ‫بإعداد وجبات متنوعة مثل ‪ :‬األكالت الشعبية والحلويات ‪ ،‬وتصويرها ونشرها بواسطة البالك بيري‬ ‫أصبحت اآلن (أم أحمد) معروفة وتتزايد الطلبات على أطباقها المميزة وصارت المؤسسات تطلب منها‬ ‫إعداد الحلويات لمناسباتها المختلفة‪.‬‬ ‫ً‬ ‫يوميا تؤكد (أم أحمد) على‬ ‫كما أن بعض الموظفين اعتادوا على وجبات االفطار التي تقدمها لهم‬ ‫أن أسعار أطباقها مناسبة للجميع وهي ال تبالغ في السعر ‪ ,‬حتى يستمر االقبال على أطباقها اللذيذة‪..‬‬ ‫ً‬ ‫جيدا‪.‬‬ ‫وبالنسبة لها فإن الدخل المادي الذي تجنيه يعتبر‬ ‫أعلنت (أم أحمد) عن مفاجأتها لزبائنها في شهر رمضان الذي تستعد له بأطباق جديدة ومميزة من‬ ‫األكالت الشعبية والحلويات بأشكال وأنواع مختلفة وتحدثت (أم أحمد) عن حلمها في افتتاح مطعم‬ ‫ً‬ ‫أنواعا مختلفة من األطباق الشعبية والعربية وبعض األطباق‬ ‫خاص بها في المستقبل تقدم من خالله‬ ‫ً‬ ‫أيضا‪.‬‬ ‫الغربية‬


‫مدرسة الغربية النموذجية للبنين تحتفــــــــــــــــــ‬

‫عائشة الحمادي‬

‫المرأة ‪..‬‬ ‫" إن المرأة ليست فقط نصف المجتمع من الناحية‬ ‫العددية بل هي كذلك من حيث مشاركتها في‬ ‫مسؤولية تهيئة األجيال الصاعدة وتربيتها تربية‬ ‫سليمة متكاملة ‪".‬‬ ‫ما أروع هذا التقدير الذي يشعر المرأة بمدى‬ ‫حضورها وأهميتها للمجتمعات المتحضرة‪ ،‬وما‬ ‫أروع هذا التقدير عندما يأتي يكون من كلمات‬ ‫الرجل الخالد في قلوبنا المغفور له بإذن هللا الشيخ‬ ‫زايد بن سلطان آل نهيان طيب هللا ثراه‪.‬‬ ‫كلمات بسيطة ولكنها عظيمة من حكيم العرب‪،‬‬ ‫كم زرعت في داخلي من الطموح والقوة بأن أكون‬ ‫نصف المجتمع الذي يسند النصف اآلخر‪ ،‬وبأن‬ ‫أكون ابنة الرجل الحكيم الذي وقفت شعوب العالم‬ ‫ً‬ ‫ً‬ ‫وتبجيال لفكره ولمنجزه الحضاري‪.‬‬ ‫احتراما‬ ‫ً‬ ‫كيف ال وهو القائل أيضا "البد أن تمثل المرأة‬ ‫بالدها في المؤتمرات النسائية بالخارج لتعبر عن‬ ‫نهضة البالد وتكون صورة مشرفة لنا ولمجتمعنا‬ ‫وديننا الذي أعطاها كافة هذه الحقوق " وهو بذلك‬ ‫ً‬ ‫أبوابا قد أغلقها البعض‬ ‫يفتح للمرأة اإلماراتية‬ ‫تحت مسميات واهية باسم العادات والتقاليد‪..‬‬ ‫زايد الذي علمنا معنى أن تكون المرأة عزيزة‬ ‫وعظيمة في مجتمعها‪ ..‬زايد من علمنا أن هذا الوطن‬ ‫يبنى بأيادي الرجال والنساء‪ ..‬زايد من علمنا أن هذا‬ ‫المجتمع قائم على المرأة وعلى الرجل‪ ..‬وهو رحمه‬ ‫هللا يستلهم رؤيته رحمه هللا من تشريعات ديننا‬ ‫الحنيف التي حفظت حق المرأة‪ ،‬فأصبحت المعلمة‬ ‫والطبيبة والمهندسة والوزيرة والموظفة وهي قبل‬ ‫ذلك األم واألخت والزوجة وقبل أن تكون ربة بيت‬ ‫فهي ربة الوطن‪.‬‬

‫احتفلت مدرسة الغربية النموذجية للبنين للتعليم األساسي‬ ‫ً‬ ‫مؤخرا بتخريج طلبها تحت رعاية ديوان ممثل‬ ‫والثانوي‬ ‫الحاكم في المنطقة الغربية وبدعم من شركة أدكو للعمليات‬ ‫البترولية البرية‪.‬‬ ‫حضر الحفل كل من سعادة خليفة عيسى المدير التنفيذي‬ ‫إلدارة الخدمات المساندة بديوان ممثل الحاكم في المنطقة‬ ‫الغربية وسعادة سعيد سالم المزروعي رئيس قسم الخدمات‬ ‫االجتماعية والرعاية بديوان ممثل الحاكم في المنطقة الغربية‬ ‫والسيد حيدر شماخ الحارثي مدير حقل باب بشركة أدكو‬ ‫والسيد عبد العزيز على المنصوري نائب المدير اإلقليمي لمكتب‬ ‫التعليم بالغربية‪ ،‬السيد علي ساري المزروعي مسؤول قسم‬ ‫الدعم والتخطيط بحقل باب بشركة أدكو والسيد وائل العطاس‬

‫قائد فريق الدعم والتخطيط بحقل باب بشركة أدكو‪.‬‬ ‫واستهل الحفل بتالوة آيات من الذكر الحكيم‪ ،‬فالسالم‬ ‫الوطني‪ ،‬ثم بدأت فقرات الحفل بكلمة قدمها الطالب سالم‬ ‫بخيت المرر نيابة عن الطالب‪ ،‬حيث وجه خاللها الشكر‬ ‫والتقدير للقيادة الرشيدة والحضور وإدارة المدرسة على‬ ‫دعمهم المادي والمعنوي‪.‬‬ ‫و ألقى عبدهللا علي الحمادي مدير المدرسة كلمة رحب‬ ‫خاللها بالحضور‪ ،‬وأعرب عن شكره للقيادة الرشيدة في دولة‬ ‫اإلمارات العربية المتحدة على دعمهم المعنوي والمادي ولشركة‬ ‫أدكو للعمليات البترولية البرية‪.‬‬ ‫وهنأ الحمادي الطلبة بالنجاح الكبير الذي حققوه خالل العام‬ ‫ً‬ ‫داعيا إياهم إلى مواصلة الجد واالجتهاد‬ ‫الدراسي المنصرم‪،‬‬

‫سارة القحطاني‬

‫خطوط ‪ ..‬وألوان ‪ ..‬ولوحة تشكيلية‬ ‫في معارض الفنون واللوحات التشكيلية‪ٌ ،‬تعرض أجمل وأرقى اللوحات‬ ‫والتي أخذت من وقت وجهد الفنان الكثير‪ ،‬و ُتباع بأغلى األثمان لكل من‬ ‫يتذوق جمالها ويعي لغة الخطوط وأسرارها‪ ،‬أما غير المحب لهذا الفن‬ ‫فسينعت تلك الرسومات بـ "الشخابيط" في حين هي في األساس تحكي‬ ‫ً‬ ‫واقعا أو قضية ترجمها الفنان بريشته وبخطوطه‪.‬‬ ‫قصة أو‬ ‫كنت في أحد المكاتب برفقة زميلتني واستوقفتنا لوحة تشكيلية بدت‬ ‫لنا جميلة‪ ،‬لم أفهم في بادئ األمر ما كانت تود تلك الخطوط إيصاله‬ ‫لنا‪ ،‬وقفنا قرابة النصف ساعة في محاولة لمعرفة الرسالة الخفية وسر‬ ‫تلك الخطوط حتى استطعنا في األخير فك رموزها بمساعدة صاحب‬ ‫المكتب‪.‬‬ ‫ُ‬ ‫ُ‬ ‫حقيقه ذهلت من قوة المعنى المختبئ وراء تلك الخطوط واأللوان‬ ‫َ‬ ‫الرسام‪ ،‬مهما بدت تلك الخطوط معقدة‪،‬متداخلة‪،‬‬ ‫والفكرة التي صورها‬ ‫ُمبهمة‪ ،‬البد أن تحمل رسالة بوزن وثقل من قام برسمها‪ ،‬سطحية كانت‬ ‫أو عميقة!‬ ‫في الحياة‪ ،‬مشاعرنا نحن البشر كتلك اللوحات‪ ،‬قد تكون صاخبة‬ ‫ً‬ ‫وهدفا‬ ‫يغلب فيها لون على آخر‪ ،‬جريئة‪ُ ،‬مبهمة‪ ،‬اإل أن في كل منها رسالة‬ ‫ً‬ ‫بسلوك وببساطة‬ ‫تبعا للشخص‪ ،‬هناك من يتفنن في إظهار ما يكنه قلبه‬ ‫ٍ‬

‫تأسر من حوله‪ ،‬فيكسب الكثير من القلوب ويسعى الجميع لكسب وده‪،‬‬ ‫وعلى النقيض هناك من يغلب اللون األسود أحاسيسه‪ ،‬فيظهرها بطريقة‬ ‫سلبية وبمالمح معقدة ُت َ‬ ‫صعب مهمة من حوله في فهمها‪ ،‬فيفشل في‬ ‫كسب قلوب جميلة حوله‪.‬‬ ‫ً‬ ‫تبعا لما تكنه قلوبنا من صدق‬ ‫تتفاوت لوحات تلك المشاعر في قيمها‬ ‫في التعبير واإلحساس‪ ،‬منهم من يستحق النفيس من عواطفنا ومنهم‬ ‫من يستحق األقل بحجم جديته في كسب ودنا‪.‬‬ ‫وغير المتذوق لجمال ما في دواخلكم المرسوم‪ ،‬سينتقي ُمفردة‬ ‫من قاموس السلبية المتنقل لديه وستكون هي القيمة المدفوعة التي‬ ‫اختارها لمحاولة إبقائكم في محيطه‪ .‬فأي القلوب أنتم ومع أي القلوب‬ ‫وبخطوط‬ ‫ستتفقون ؟ ارسموا لوحات ما تكنه قلوبكم بألوان هادئة‬ ‫ٍ‬ ‫أنيقة‪ ،‬وإعرضوها في ساحات معارفكم بكل بساطة‪ ،‬وعلى قدر أذواقهم‬ ‫َ‬ ‫جمال يسكن ذواتكم بسلبيته‪.‬‬ ‫محو‬ ‫سيكون االتفاق‪ ،‬وال تأبهوا بمن يحاول‬ ‫ٍ‬ ‫فالعبرة تكمن في األخير‪ ،‬فإما معرفة دائمة جميلة تزين بها حياتنا‪ ،‬وإما‬ ‫ً‬ ‫دروسا ثمينة ونمضي‪.‬‬ ‫محطات تجربة نتوقف عندها لوقت قصير تهدينا‬ ‫أمنياتي لكم بعرض روحي جميل ُمفعم بألوان أحاسيس هادئة وأنيقة‬ ‫بصحبة "المتذوقين" فقط ألنهم وحدهم من يدرك جمال دواخلكم‪.‬‬


‫ــــــــــــــــــل بتخريج طلبتها‬

‫من خالل تنظيم الوقت ومتابعة الدروس خطوة بخطوة‪ ،‬والتحلي بالصبر‬ ‫للوصول إلى الغاية األهم في حياتهم وهي إعالء ورفعة شأن البالد ‪.‬‬ ‫وأوضح مدير المدرسة أن إدارة المدرسة ومجلس أبوظبي للتعليم‬ ‫لهما دور مهم وفاعل في تشجيع الطالب على االرتقاء للمستوى األفضل‬ ‫طوال فترة العام الدراسي من خالل توفير حصص إضافية لمراجعة المواد‬ ‫الدراسية قبيل االمتحانات وتطبيق االمتحانات التجريبية لتقوية ورفع‬ ‫مستوى الطالب وتحقيق مراكز متقدمة‪ ،‬إضافة إلى إقامة دورات وورش‬ ‫عمل عديدة في جميع المجاالت وتطبيق التجارب العملية والتطبيقات‬ ‫الجيولوجية‪.‬‬ ‫وأشاد مدير المدرسة بالزيارات المستمرة التي يقوم بها سمو الشيخ‬ ‫حمدان بن زايد آل نهيان ممثل الحاكم في المنطقة الغربية وسعادة الدكتور‬ ‫مغير خميس الخييلي مدير عام مجلس أبوظبي للتعليم والسيد مسلم محمد‬ ‫العامري المدير اإلقليمي لمجلس أبوظبي للتعليم في الغربية وما يقدمونه‬ ‫من دعم مادي ومعنوي مستمر من خالل البرامج واألنشطة وإرسال الطالب‬

‫للبعثات الخارجية‪ ،‬التي تأتي تحت رعاية سمو الشيخ منصور بن زايد آل‬ ‫ً‬ ‫دائما‬ ‫نهيان نائب رئيس مجلس الوزراء وزير شؤون الرئاسة والذي يحرص‬ ‫على تشجيع أبناء الوطن على االرتقاء بمستوى الطالب وتشجيعهم على‬ ‫التفوق المستمر‪.‬‬ ‫من ناحيتهم عبر الطالب عن سعادتهم بالتخرج والدخول في مرحلة‬ ‫ً‬ ‫يوما يجني فيه الطالب‬ ‫جديدة من التعليم‪ ،‬مشيرين إلى أن هذا اليوم يعتبر‬ ‫ثمرة جهدهم وتعبهم طوال العام‪.‬‬ ‫وأشاد الطالب باهتمام الدولة بالعملية التعليمية على مستوى دولة‬ ‫اإلمارات العربية المتحدة‪ ،‬إضافة إلى ما تقوم به إدارة المدرسة من دور‬ ‫ً‬ ‫ً‬ ‫وأدبيا من خالل األنشطة التي تقوم بها‬ ‫فكريا‬ ‫حيوي في النهوض بالطالب‬ ‫على مدار العام‪.‬‬ ‫وأعربوا عن رغبتهم في الولوج إلى مرحلة جديدة‪ ،‬يستطيعون من خاللها‬ ‫الحصول على كم كبير من العلم والمعرفة‪ ،‬ليصب في النهاية في خدمة‬ ‫وطنهم العزيز‪.‬‬

‫عادل علي‬

‫إلى جنة الخلد يا عبداهلل‬ ‫عبدهللا بشير خلف العبري‪ ،‬شاب في ريعان شبابه‪،‬‬

‫وبالرغم من أنه كان يعاني من مشاكل صحية وعاهة‬ ‫مستديمة في رأسه إثر سقوطه من مكان مرتفع في‬ ‫ً‬ ‫عائقا أمام طموحاته‪.‬‬ ‫الصغر‪ ،‬إال أن ذلك لم يكن‬ ‫لم ينتظر ذلك الشاب الطموح في يوم من األيام‬

‫من يشفق عليه‪ ،‬ولم يكن عالة على المجتمع‪ ،‬ولكن بدأ‬

‫بكسب لقمته باالعتماد على نفسه‪ ،‬فكان يبيع الخبز‬

‫والسندويتشات على دراجته الهوائية‪ ،‬وكان يلف‬ ‫الفريج ليعرض بضاعته التي يكسب منها لقمة عيشه‪.‬‬ ‫ً‬ ‫ونظرا ألنه كان يرنو للتطور فتدرج بتجارته إلى‬ ‫بيع الهواتف المستعملة‪ ،‬وانتقل من الدراجة الهوائية‬ ‫إلى دراجة نارية‪ ،‬ثم انتقل من الدراجة النارية إلى‬

‫محل في دلما مول‪ ،‬وبدأ في بيع الهواتف المتحركة‬

‫الجديدة والمستعملة واألرقام المميزة وكان ينافس‬ ‫أكبر التجار في مجال الهواتف المتحركه في الجزيرة ‪.‬‬ ‫واستمر في تطوير نفسه وتجارته إلى أن أصبح‬ ‫ً‬ ‫وسيطا لتأمين السيارات وكان يقدم أفضل الخدمات‬ ‫بأقل األسعار‪.‬‬ ‫وعلى الرغم من كل هذا لم يمهل القدر ذلك الشاب‬ ‫لالستمرار في تحقيق ما كان يحلم به ذلك الشاب‬ ‫المكافح‪ ،‬وتفاجأ الجميع بخبر وفاته ألنه كان يحمل‬ ‫الروح الجميلة‪ ،‬فقد توفاه هللا إثر حادث تدهور على‬ ‫ً‬ ‫عاما‪.‬‬ ‫طريق أبوظبي ـ السلع عن عمر يناهز ‪33‬‬ ‫إنا لله وإنا إليه راجعون‪ ،‬وهللا نسأل أن يتغمد‬ ‫الفقيد بالرحمة الواسعة والمغفرة‪.‬‬

‫منوعاتنا‬


‫‪28‬‬

‫األربعاء ‪ 3‬يوليو ‪2013‬‬

‫منوعاتنا‬

‫‪www.algharbianews.ae‬‬

‫روضة الرميثي ‪..‬‬ ‫المصورة الصغيرة‬ ‫روضة طالبة في الصف التاسع في مدرسة الشموخ‪،‬‬

‫تحب التصوير وترافقها كاميرتها الصغيرة في كل مكان‬

‫تذهب إليه فتلتقط بها أجمل الصور‪ ،‬وتتمنى أن تطور‬ ‫هوايتها وتشارك في األنشطة والفعاليات المختلفة ‪ ..‬تنتهز‬ ‫روضة الرحالت والمناسبات لتمارس هواية التصوير‬

‫وخاصة عندما ترافق أسرتها في رحالتها البحرية‪.‬‬

‫بدايتها كانت في الصف السادس‪ ،‬عندها طلبت من‬

‫والدتها أن تشتري لها كاميرا مما شجعها على ممارسة‬ ‫هوايتها ‪ ،‬وكانت دائمة البحث في اإلنترنت عن كل ماهو‬ ‫جديد وحديث في عالم التصوير وكيفية التقاط الصور‬ ‫بأشكالها المختلفة‪.‬‬


‫األربعاء ‪ 3‬يوليو ‪2013‬‬

‫منوعاتنا‬

‫‪www.algharbianews.ae‬‬

‫‪29‬‬

‫شمسة بنت حمدان بن محمد تشهد حفل تخريج طالبات‬ ‫مدرسة قطر الندى بالمنطقة الغربية‬ ‫شهدت سمو الشيخة شمسة بنت حمدان بن محمد آل نهيان‬ ‫حرم سمو الشيخ حمدان بن زايد آل نهيان ممثل الحاكم في‬ ‫ً‬ ‫مؤخرا الحفل الذي أقامته مدرسة قطر الندى‬ ‫المنطقة الغربية‬ ‫للتعليم األساسي والثانوي بالمنطقة الغربية بمناسبة ختام العام‬ ‫الدراسي وتكريم الطالبات العشر األوائل في الثانوية العامة على‬ ‫مستوى المنطقة الغربية‪.‬‬ ‫حضر الحفل‪ ،‬موزة سيف المنصوري مديرة المدرسة وعدد‬ ‫من مديرات المدارس وممثالت عن المكتب اإلقليمي للتعليم‬ ‫بالمنطقة الغربية وأمهات الطالبات ‪.‬‬ ‫وألقت موزة المنصوري كلمة بهذه المناسبة‪ ،‬ثمنت خاللها‬ ‫اهتمام وحرص صاحب السمو الشيخ خليفة بن زايد آل نهيان‬ ‫رئيس الدولة "حفظه هللا" ودعم الفريق أول سمو الشيخ محمد‬ ‫بن زايد آل نهيان ولي عهد أبوظبي نائب القائد األعلى للقوات‬ ‫المسلحة ومتابعة سمو الشيخ حمدان بن زايد آل نهيان ممثل‬ ‫الحاكم في المنطقة الغربية‪ ،‬للمسيرة التربوية بالدولة ومنح ابنة‬ ‫اإلمارات األولوية والرعاية المستمرة في التعليم‪.‬‬ ‫كما وجهت الشكر إلى سمو الشيخة شمسة بنت حمدان‬ ‫لتشريفها الحفل مما يدل على حرص سموها على مشاركة‬ ‫الطالبات فرحتهن ودعم العلم والمتعلمين ورعايتها الكريمة البنة‬ ‫اإلمارات ‪.‬‬ ‫وحثت مديرة المدرسة الطالبات على مواصلة تحصيلهن‬ ‫العلمي ونيل أعلى الدرجات والمراتب العلمية ليشاركن في نهضة‬ ‫الوطن‪ ،‬وهنأت الطالبات األوائل في الثانوية العامة على تفوقهن‪،‬‬ ‫وتمنت لهن التوفيق والنجاح في حياتهن العلمية والعملية‪ ،‬الفتة‬ ‫إلى أهمية التعليم بالنسبة للفتاة اإلماراتية فهي األم والزوجة‬ ‫والمرأة العاملة‪.‬‬ ‫ً‬ ‫ً‬ ‫خاصا لتشجيع‬ ‫أسلوبا‬ ‫وأوضحت أن المدرسة انتهجت‬

‫الطالبات على المحافظة على التفوق والنجاح مثل توفير البيئة‬ ‫التعليمية المناسبة‪ ،‬والمعلمات ذوات الكفاءة إضافة إلى التنويع‬ ‫في النشاطات الالصفية مثل البرامج الترفيهية‪ ،‬واألنشطة‪،‬‬ ‫والرحالت‪.‬‬ ‫ً‬ ‫ً‬ ‫وأكدت مديرة المدرسة أن لألسرة دورا كبيرا في حث األبناء‬ ‫على التفوق الدائم‪ ،‬كونها الشريك األساسي للمدرسة في دعم‬ ‫العملية التعليمية وتحقيق األهداف والطموحات المستقبلية‪.‬‬ ‫من جانبها ألقت الطالبة مدية حمدان من الصف الثاني عشر‬ ‫بالمدرسة كلمة الخريجات‪ ،‬أعربت فيها عن سعادتهن بتشريف‬ ‫سمو الشيخة شمسة بنت حمدان بن محمد آل نهيان ومشاركة‬ ‫سموها لفرحتهن‪ ،‬وأهدين النجاح الذي حققته بنت اإلمارات في‬ ‫مختلف الميادين الى قيادة الدولة الرشيدة ‪.‬‬ ‫وجددت الخريجات العهد على دوام العطاء والوفاء واالنتماء‬ ‫للوطن ورد الجميل‪ ،‬كما وجهن الشكر إلى الكادر التدريسي‬ ‫بالمدرسة‪ ،‬لما بذلوه من جهود ودعم ومساندة الطالبات في‬ ‫التفوق العلمي ‪.‬‬ ‫واشتمل برنامج الحفل على عرض أنشطة وفعاليات المدرسة‬ ‫ً‬ ‫شكرا"‪.‬‬ ‫وفقرات شعرية وعرض فيلم بعنوان "‬ ‫وقامت سمو الشيخة شمسة بنت حمدان بن محمد آل نهيان‬ ‫في ختام الحفل بتوزيع الشهادات على الطالبات الخريجات‪،‬‬ ‫وتكريم العشر األوائل في الثانوية العامة على مستوى المنطقة‬ ‫الغربية‪ ،‬كما تم تكريم شركة الحفر الوطنية راعية الحف‪.‬‬ ‫وفي لقاء لـ"الغربية" مع بعض طالبات المدرسة أعربت الطالبة‬ ‫مدية المحيربي بالصف الثاني عشر "أدبي" والحاصلة علي‬ ‫مجموع ‪ % 98.6‬والمرتبة الثانية على مستوى المنطقة الغربية عن‬ ‫سعادتها ووالديها بوصولها إلى هذا المستوى من التفوق‪ ،‬مشيرة‬ ‫ً‬ ‫ً‬ ‫كبيرا في حصولها على هذه النسبة‬ ‫دورا‬ ‫إلى أن أسرتها لعبت‬

‫العالية من خالل توفير البيئة المناسبة للمذاكرة مراجعة الدروس‬ ‫ً‬ ‫أوال بأول إضافة إلى التشجيع المستمر الذي كانت تحظى به من‬ ‫ً‬ ‫جميعا‪.‬‬ ‫أسرتها‬

‫كما أعربت عن شكرها لسمو الشيخة شمسة بنت حمدان بن‬

‫محمد آل نهيان على تشريفها حفل التخرج ودعمها للتعليم في‬ ‫المنطقة الغربية‪.‬‬

‫وأشارت الطالبة مدية إلى أنها ترغب في االلتحاق بكلية‬

‫االقتصاد والعلوم السياسية لكي تخدم وطنها في المجال الذي‬ ‫تحبه‪.‬‬

‫أما الطالبة مي محمد المزروعي بالصف الثاني عشر "علمي"‬

‫والحاصلة علي مجموع ‪93‬‬

‫‪ %‬فأعربت هي األخرى عن سعادتها‬

‫بحصولها على هذه النسبة‪ ،‬مشيرة إلى أن الفضل في ذلك يرجع‬ ‫ً‬ ‫دائما على مواصلة النجاح منذ‬ ‫إلى والديها اللذين يشجعاها‬ ‫صغرها وكذلك معلماتها الالتي كن يساعدنها على فهم الدروس‪.‬‬

‫وعن طموحاتها وأحالمها المستقبلية قالت إنها ترغب في‬

‫أن تلتحق بكلية الطب لتقدم المساعدة للمرضي المحتاجين‬ ‫ومساعدتهم على تخطي المرض وتخفيف آالمهم‪.‬‬

‫أما الطالبة حاال سامي سركس بالصف الثاني عشر شعبة أدبي‬

‫و الحاصلة على مجموع ‪ % 94‬فقالت إن الفضل يرجع في تفوقها‬ ‫الدراسي إلى والديها اللذين كانا يسهران معها أثناء استذكار‬

‫دروسها‪ ،‬مشيرة إلى أن مثلها األعلى هو والدها الذي تعلمت منه‬ ‫الصبر والجد واالجتهاد‪.‬‬

‫وتوجهت لزميالتها بالنصح بضرورة متابعة الدروس خطوة‬

‫بخطوة ومتابعة المعلمات أثناء شرح الدروس‪ ،‬معربة عن رغبتها‬ ‫في االلتحاق بكلية التربية الخاصة ألنها تحب التعليم‪.‬‬

‫ً‬ ‫مركزا في المنطقة الغربية‬ ‫يضم ‪11‬‬

‫مجلس أبوظبي للتعليم يدشن مشروع صيفنا مميز‬ ‫ً‬ ‫مؤخرا فعاليات مشروع "صيفنا مميز" الذي ينفذه‬ ‫انطلقت‬ ‫مجلس أبوظبي للتعليم للعام الثاني عشر على التوالي‪.‬‬ ‫ً‬ ‫ً‬ ‫مركزا‬ ‫مركزا على مستوى اإلمارة‪ ،‬بينها ‪30‬‬ ‫ويضم المشروع ‪66‬‬ ‫ً‬ ‫مركزا في العين‪ ،‬و‪ 11‬في المنطقة الغربية‪.‬‬ ‫في أبوظبي‪ ،‬و‪25‬‬ ‫ويهدف المشروع إلى تعزيز الهوية الوطنية لدى الطلبة‬ ‫المشاركين‪ ،‬من خالل أنشطة تركز على بناء الشخصية الطالبية‬ ‫ورعاية المواهب اإلبداعية لكل منهم في مجاالت تشمل التراث‪،‬‬ ‫وحماية البيئة‪ ،‬وكذلك األنشطة الرياضية والترفيهية‪.‬‬ ‫وأكد محمد سالم الظاهري المدير التنفيذي لقطاع العمليات‬ ‫المدرسية رئيس اللجنة التنظيمية العليا لـ "صيفنا مميَّ ز" أهمية هذا‬ ‫المشروع الذي يعتبر أحد مراكز الجذب الحيوية للنشاط الصيفي‬ ‫ً‬ ‫مشيرا إلى أن هذا المشروع‬ ‫على مستوى الدولة ومنطقة الخليج‪،‬‬ ‫ً‬ ‫كثيرا من المواهب الطالبية واستثمر أوقات اإلجازة الصيفية‬ ‫دعم‬ ‫بالنفع على المجتمع‪.‬‬ ‫وأوضح الظاهري أن مشروع برنامج "صيفنا مميَّ ز" يحمل كل‬ ‫عام األفكار واإلبداعات المتميّ زة التي يضفيها المدربون والقائمون‬ ‫على المشروع من خالل خبراتهم وتعاملهم مع أنواع األنشطة‬ ‫والعقليات الطالبية‪ ،‬حيث يستطيعون أن يحددوا رغبات الطلبة‪،‬‬ ‫وميولهم العلمي واإلبداعي‪ ،‬بالمشاركات المستمرة في األنشطة‬ ‫أثناء فترة البرنامج‪.‬‬ ‫وأضاف الظاهري أن أعداد المسجلين حتى اآلن فاقت كل‬ ‫التوقعات وذلك بسبب حرص أولياء األمور على اشراك أبنائهم‬ ‫وبناتهم بهذا المشروع‪ ،‬لما لمسوه من انعكاسات طيبة ومفيدة‬ ‫على من شارك من الطلبة في األعوام السابقة‪ ،‬ولما يتمتع به‬ ‫هذا البرنامج من سمعة طيبة وفوائد عديدة أهلته للفوز بجائزة‬ ‫الشيخ حمدان بن راشد آل مكتوم لألداء التعليمي المتميز كأفضل‬

‫مشروع في هذا المجال على مستوى دول مجلس التعاون‬ ‫الخليجي ‪.‬‬ ‫وأوضح ناصر خميس مدير قسم األنشطة الطالبية أن "صيفنا‬ ‫ً‬ ‫رائدا في مجال األنشطة التربوية وأداة تربوية‬ ‫مميَّ ز" أصبح‬ ‫فاعلة تلبي احتياجات أبنائها الطالب وتسعى إلى استثمار طاقات‬ ‫الطالب واكتشاف مواهبهم وصقلها وإكسابهم معارف ومهارات‬ ‫متنوعة وحمايتهم من مخاطر أوقات الفراغ أثناء اإلجازة‬ ‫ً‬ ‫طالبا متسلحين بالعلم والمهارة الفنية والحرفية‪.‬‬ ‫الصيفية ليكونوا‬ ‫من جانبه أشار صقر المسكري مدير "صيفنا مميز" أبوظبي‬ ‫إلى أهمية األهداف التي تسعى المراكز لتحقيقها من خالل هذا‬ ‫العدد من الطالب والمتمثلة في إكسابهم معارف ومهارات ثقافية‬

‫واجتماعية ورياضية ومهنية وتراثية متنوعة‪ ،‬واكتشاف مواهبهم‬ ‫وصقلها وتدعيم خبراتهم وتنمية مهاراتهم المختلفة والمساهمة‬ ‫في بناء جيل متمثل لعادات وتقاليد المجتمع في إطار من قيم‬ ‫وثقافة وتراث دولة اإلمارات‪.‬‬ ‫وأشارت موزة المنصوري مديرة المشروع في المنطقة الغربية‬ ‫إلى أنه تم إعداد دورات رياضية متخصصة نهدف من خاللها إلى‬ ‫إكساب الطالب المهارات والقدرات الحركية لبناء الجسم السليم‬ ‫والذي يساعد على رفع الكفاءة البدنية مع إشباع االحتياجات‬ ‫النفسية والوجدانية للطالب‪ ،‬ومن هذه الدورات التدريب على‬ ‫جميع أنواع السباحة‪ ،‬والجودو‪ ،‬والكاراتيه‪ ،‬والجيو جيتسو‪،‬‬ ‫وغيرها من الرياضات‪.‬‬


‫‪30‬‬

‫األربعاء ‪ 3‬يوليو ‪2013‬‬

‫منوعاتنا‬

‫‪www.algharbianews.ae‬‬

‫يكتبها لكم ‪ :‬علي بن أحمد الكندي‬

‫إجابة اللغز األول‬

‫لغ‬

‫زا‬

‫أل ّ‬ ‫ول‬

‫إجابات مسابقة اللغز‬

‫ال‬

‫مسابقة اللغز‬ ‫ك������ت������ب������ت م ال��������خ��������اط��������ر ت�����ع�����اب�����ي�����ر‬ ‫ّ‬ ‫�����������ب الع������م������اق‬ ‫وان������ش������ي������ت������ه������ا م���������ن ل�‬ ‫واخ��������������ص اش�������ع�������ران�������ا ع��������ن ال����غ����ي����ر‬ ‫ل���������ي ي������ف������ه������م������ون ب��������رس��������م الوراق‬ ‫ب������ن������ش������دك ع���������ن س� ّ‬ ‫������ح�������اب�������ة ال����خ����ي����ر‬

‫ال����ط����ي����ب ي���ث���م���ر ف�����ي ه�����ل ال���خ���ي���ر‬ ‫وان����������ا اش�����ه�����دان�����ه ط���ي���ب���ك���م ف����اق‬ ‫وال�����ل�����غ�����ز ي����ق����ص����د (زاي�����د)ال�����خ�����ي�����ر‬ ‫ال������ل������ي ب�����ل�����غ ب������ال������ج������ود اآلف����������اق‬ ‫عبدهللا سالم محمد‬

‫ّ‬ ‫ل�����������ي م�������زن�������ه�������ا ب��������ال��������ي��������ود دف��������������اق‬

‫ع���������م ال���������م���������دن ح������ت������ى ال�����دع�����اث�����ي�����ر‬ ‫ورم�‬ ‫������������ل س����ح����ت����ه����ا غ���������رب واش�����������راق‬ ‫ٍ‬

‫وغ�����������������دا ش�������ي�������ره�������ا ل����������ه ن���������واوي���������ر‬

‫ول������ل������ي������وم م������خ������ض� ّ‬ ‫�����ره ل�����ه�����ا اوراق‬ ‫وس�����������ارت م����ث����ل م������ا ال������ن������اس ب��ت��س��ي��ر‬ ‫وي������ب������ق������ى ذك�����������ر ط����ي����ب����ي����ن الخ����ل���اق‬

‫ٍّ‬ ‫م������ن������ك������م ن��������ب��������ى ح���������������ل وت�����ف�����س�����ي�����ر‬

‫واض������������ح م����ث����ل����م����ا ش�����م�����س الش����������راق‬ ‫نستقبل إجاباتكم على العناوين التالية‪:‬‬

‫‪ - 052 821 39 47‬البريد االلكتروني‪info@aljewa.ae :‬‬

‫رسائل‬

‫إجابة اللغز الثاني‬ ‫اه��ل��ا ب���م���ن ح���ي���ا ه��ل�ا ب��ش��ع��ر ال���ب�ل�اد‬ ‫ش��اع��ر ج��زي��ل وف���ك���رة ال��ش��ع��ر زي��ن��ه‬ ‫م���ن ت��ن��ك��ت��ب الم���ث���ال ش��دي��ن��ا ل��ش��داد‬ ‫ع��ل��ى ذل�����ول ال��ش��ع��ر ن��ق��ص��د ذه��ي��ن��ه‬ ‫اب��ي��ات ش��ع��ر ت��ك��ش��ف ال��س��ر ب��اس��ع��اد‬ ‫ن��ف��س ن����وت ت��ف��ري��ج ض��ي��ق��ة كمينه‬ ‫ال��ط��اي��ر ال��ل��ي وص��ف بالناعشة جاد‬ ‫اس����م����ه ج�������راد وه������و ي�������راد ب��ع��ي��ن��ه‬ ‫ل��ع��ب��ت ب���ه االوالد وص���غ���ار ال��ع��ب��اد‬

‫الل‬

‫غز‬

‫ال‬

‫ثان‬

‫ي‬

‫ح��ي��ث ان����ه م���ا ي��ب��ع��د اذا ن���ط وي��ن��ه‬

‫مسابقة اللغز‬

‫س��ل��ا ي�����ا اه�������ل ال����م����ج����د ي�����ا ع� ّ‬ ‫������ز ل���ب�ل�اد‬ ‫أه�����ل ال����ك����رم وأه������ل ال���ف���ع���ال ال� ّ‬ ‫��رزي���ن���ه‬ ‫أك����ت����ب ل���ك���م الم�����ث�����ال م� ّ‬ ‫���ن����ي والن����ش����اد‬ ‫���س ح��زي��ن��ه‬ ‫ت���ف���ري���ج ع�����ن ض���ي���ق���ات ن����ف� ٍ‬ ‫���ر ت���ل���ع���ب ب����ه ص����غ����ار الوالد‬ ‫وش ط����اي� ٍ‬

‫وم���ن ك��ث��رت��ه ل��ي ح��ل ت��ت��اذى ال��ب�لاد‬ ‫ت��ف��ق��د خ���ض���ار ال������زرع م���ن ك���ل لينه‬ ‫اك��ل��ه ح�لال وه��و سمج ذي��ج لوهاد‬ ‫م��ي��ت��ة وح���ي���ة ت��ن��وك��ل ه��ي��ب شينه‬ ‫د‪ .‬سعيد علي حارب المهيري‬ ‫جامعة االمارات‬

‫ي������اذي ال����ع����رب وي���س���ب���ب م���ح���ول ش��ي��ن��ه‬ ‫����ار وال ك����ب����د وف��������واد‬ ‫م������ا ف����ي����ه م�����ن�����ق� ٍ‬ ‫وم������ا ي���ن���ذب���ح واك�����ل�����ه ت������رى م��ح��ل��ل��ي��ن��ه‬

‫نستقبل إجاباتكم الشعرية‬ ‫على العناوين التالية‪:‬‬

‫رسائل‬

‫‪ - 052 821 39 47‬البريد االلكتروني‪info@aljewa.ae :‬‬ ‫ً‬ ‫شعرا فقط‬ ‫تنويه‪ :‬سيتم إعتماد اإلجابات‬

‫ي���اع���ام���ره ي��ع��ل ال��م��ح��ل ف��ي��ت يمتد‬ ‫وعقب المحل يضفي عليت اليرادي‬ ‫وي��ن الفحل ال��ي ب��اول ال��وق��ت ينهد‬ ‫ف��ن��ي ال��ل��ح��م وم���ا ب��ق��ي اال العظامي‬ ‫مبارك محمد المنصوري‬


‫األربعاء ‪ 3‬يوليو ‪2013‬‬

‫منوعاتنا‬

‫‪www.algharbianews.ae‬‬

‫‪31‬‬

‫أطفالنا‬

‫شرينه فارس مكتوم المزروعي‬

‫هال محمد أحمد‬

‫عبدالقادر أيمن عاشور‬

‫عامر م‬

‫طر خميس‬

‫سعي‬ ‫د المريخي‬

‫ريما عب‬ ‫دالرحمن عبدهللا المرزوقي‬

‫أ‬ ‫حمد عبدالرحمن عبدهللا المرزوقي‬

‫لنشر صور أطفالكم‬ ‫في الغربية‬ ‫يرجى إرسال الصور‬ ‫وتاريخ الميالد على‬ ‫البريد االلكتروني‪ ،‬مع‬ ‫رقم هاتف للتواصل‬ ‫‪info@aljewa.ae‬‬



Issuu converts static files into: digital portfolios, online yearbooks, online catalogs, digital photo albums and more. Sign up and create your flipbook.