Page 1

Hvem?

Kursister på introhold og modul 1 - Danskuddannelse 2

Hvad?

- en grundbog i begynderdansk med over 300 forskellige og inspirerende opgaver - en lille roman: Kæreste - nej tak (følger gratis med grundbogen) - en dvd til underviseren med 10 korte film til grundbogen - en hjemmeside: ZOOM.alfabetaforlag.dk med indtalte dialoger fra filmene, lytteøvelser til grundbogen, den indtalte roman samt læseforståelsesspørgsmål til romanen.

Hvorfor?

Ofte er introhold og modul 1-hold gode blandinger af ægte nybegyndere, falske begyndere og gengangere. Det kan være svært at tilgodese alle på uhomogene hold, hvilket fører til frustration og øget arbejdspres for underviseren. ZOOM er underviserens multi-tool på DU 2-begynderhold.

Ben Lecocq

ZOOM

ZOOM er forankret i 10 korte film, som indleder alle 10 kapitler. Når holdet i fællesskab har set den film, som hører til det kapitel, som holdet er kommet til, har læreren efterfølgende mulighed for at differentiere undervisningen med øvelser på forskellige niveauer. Materialet er nemlig delt i to dele, hvor alle kapitler i første del har sin dobbeltgænger i anden del - bare på et sprogligt højere niveau.

Hvordan?

Alt efter holdsammensætning kan ZOOM bruges på forskellige måder:

1

2

3

Holdet er homogent

Holdet er uhomogent

Holdet er uhomogent

Alle på holdet starter og slutter modulet samtidigt, og alle på holdet har samme progressionsforløb. Holdet arbejder derfor først med første del: kapitel 1- 10, og herefter kan holdet repetere det indlærte ved at fortsætte med anden del: kapitel 1-10.

Alle på holdet starter og slutter ikke modulet samtidigt, fordi kursisterne har forskellige progressionsforløb. Holdet arbejder i plenum med første del: kapitel 1-10, og gruppen med den hurtige progression får supplerende opgaver fra anden del. Når hele holdet er kommet igennem første del, går gruppen med den hurtige progression til modultest og gruppen med den langsommere progression repeterer det indlærte ved at fortsætte med anden del.

Alle på holdet starter og slutter ikke modulet samtidigt, fordi der er løbende optag. Holdet er inddelt i grupper, som arbejder på flere forskellige niveauer samtidigt. Dette kan lade sig gøre, fordi opgavetyperne i henholdsvis første del og anden del er opbygget simultant, således at andendelens opgaver er de samme som førstedelen blot på et sprogligt højere niveau. Alle starter således med at se samme film, men arbejder herefter i inddelte hold med henholdsvis første del og anden del.

www.alfabetaforlag.dk

Begynderdansk


ZOOM


ZOOM grundbog i begynderdansk Ben Lecocq © 2013 Alfabetaforlag, København - et forlag under Lindhardt og Ringhof A/S, et selskab i Egmont Mekanisk, fotografisk, elektronisk eller anden gengivelse af denne bog eller dele heraf er kun tilladt efter Copy-Dans regler. Forlagsredaktion: Helene Deden Billedredaktion: Ulla Barfod Illustrationer: Annette Carlsen Design: andresen design Tryk: Livonia Print 1.udgave 1.oplag 2013 ISBN: 978-87-636-0301-0 Til dette materiale hører: Kæreste - nej tak: lille roman, som ligger bagest i materialet. Hjemmeside: zoom.alfabetaforlag.dk, hvor der ligger indtalte dialoger, diktater, lytteøvelser og opgaver til romanen. Lærer-dvd: med 10 korte film samt lærervejledning

2

Alfabetaforlag.dk

10 små film: Manus Instruktør Fotograf Lyd Forlagsredaktion

Ben Lecocq Claus Vedel Kasper Rasmussen Sune Milvang Helene Deden

Medvirkende: Mark Anna Mikkel Lærer Mei Sekretær Marks veninde Marks niece Togkontrollør Medarbejder i Netto

Michael Gade Thomsen Anna Blicher Skandborg Nikolaj Christensen Susanna Gambini Mika Sun Black Mustafa Aydemis Stine Birk Nissen Rosa Amalie Leibowitz Reffstrup Morten Lynge Christiansen Bjarne Kunz

Fotoliste: Alle indledningskapitelsider:høretelefon: iStock, baby:iStock, filmrulle:Annette Carlsen, ordleg: iStock, mand med ide: Photos. S.6:B,C,F,H:iStock, D:(Miriam Ristic), E:(Jupiter images):Photos. S.7:B,C,F,G,K,M,N,Q,W,X,Æ,Å:iStock, A,Z:(Eric Isselee), D:(Kohenkov), E:(Erina Kozina), H: (Jean Schweitzer), I: (Tatiana Popova), J:(Leonid Karchevsky), O:(Masaltof), R:(NA), S:(Elena Andreeva), T,Ø:(Hemera Technologies), U:(Kirk), V: (HamsterMan), y:(Churchmouse): Photos. S.10,36,41,42,43,44,50,51,52,82,83,84,87,93,116,124,125,126,132,133,134,164,165: Annette Carlsen. S.15:A:(Jupiter Images), B:Tatjana Brila), D:(Nastco):Photos, C,F:iStock. S.16,20,21,38,101,118: Landkort S.25:B,C,D,E,F:iStock. S.33:A,E:iStock, B:Netto, F:Visitcopenhagen.dk, D:Photos. S.41:A,B:iStock, D:(Maksym Bondarchuk), F:(James Lee):Photos. S.49:B,C,D,E :iStock, A:(Stockbyte), F:(Ridolft):Photos. S.57:B,C,E:iStock, F:(Robert Kirk), A:Photos, D:Nordisk Film. S.61:cykel,bil,mand:iStock. S.62:istock. S.65:A:(Vaeenma):Photos, B,C,D:iStock. S.73:A:(Stockbyte), B:(George Dyle), C:(Jason Salmon), D:(Ruslan Ivantsov): Photos ,E,F:iStock. S.74:1,15,5,6,18,16,29,19,7,20,21,22,11,33:iStock,2:(George Doyle),14:(Jason Salmon),26,4,27:(Givaga),17,28:(Ruslan Ivantsov), 30:(Lurii Lupol),8:(Dimitar Bosakov) ,9,10,23:(Alexander Shiroko), 31:(Saxiax), 13:(Stakbyte):Photos. S.75:jf.s.74. S.78:1,2,3,4,7,10,12,14,18,19,21,22,23,25,27,28,36,40,41,44:iStock,13:(Guillermo Lobo),31:(Jovica Antoski),24:(Indigo Betta), 43:(Ingvar Bjock),38:(Yuliyan lchev),6,8,11,16,17,20,26,30,32,33,34,35,37,39,42:Photos. S.81:F:iStock,A:(Maksym Bondarchuk),C:(Hemera Tecknologies),D: Andrew Soundargian),E:(Murat Giray kaya): Photos. S85:5,22:iStock,1:(Pederk),6:(Sining Zhang),7,8:(Stocksnapper),10:(Jasmin Awad),11:(Jose Elias),12:(Comstock),13:(Kuzma), 14:(Janis Smits),16:(George Doyle),17:(Comstock),18:(Nanisimova),19:(Camilla Wisbaver): Photos,21:Photos. S.90:A:Photos, B:p-bøde, D,E,F,G,I,J,P,Q:iStock. S.98:D,H,P: Photos ,A,B,C,E,G,I,K,L,N,O,P:iStock S.102:1,2:(Kreina ke),3:(Catharina Fernandi Paassen),4:(Thinkstock Images),5:(Jose Girate),6:(NA),7:(John Foxx), 8:(Alexander Maksimenko),9:(Hemera Technologi),10:(Jianhao Guan),11:(Aidar Ayazbayev):Photos S108:AC,E,G,H,I,J,L,O,Q:iStock, P:(Elena Schweitzer),B:(Oksun70),N(Walkerhausen):Photos. S.111:iStock. S.115: C,D,F,G,I,M:iStock. S.119:Photos. S.120: Irma, Netto, Apple. S.123: G,F,M:Photos, D,H,I,J,K,L,N:iStock. S.127:iStock og Photos. S.131:B,C,D,E,F,H,I,J,k,L,P,Q:iStock,M:Photos. S.135:Photos og iStock - jf tidligere opgørelse. S.139:P,F,H(George Doyle&Ciaran Griffin),J:Photo ,B,C,E,G,K,L,M,O:iStock, I:Nordisk film. S.142:iStock. S.143:iStock. S.147:B,C,E,H,K,L,N,O:iStock,D:(Vaeenama),I:(Johathan Lesage),P:(Yuriy Chaban): Photos. S.151:iStock. S.155:A,E,N,O:iStock,F:(Otmar Winterleitner),P:(Brian Jackson),J:(Feng Yu)K:(Levant Konuk),C,D,G,L,M:photos – jf. tidligere opgørelse. S.156: Photo og iStock – jf. tidligere opgørelse. S.158: kort(Stockbyte), hammer(Comstock): Photos, vask:istock.Øvrige jf. tidligere opgørelse. S.159:Photos – jf. tidligere opgørelse. S.163: A:(Photos),G:(Oleksi Akhrimenko),H:(Arthur Synenko),K:(Emin Ozkan),O:( Tuja66),P:(Night cat),Q:(Aman Zhenikeyev): Photos, B,D,L,N: jf. tidligere opgørelse, F,J:iStock. S.166:7:iStock, øvrige jf. tidligere opgørelse. A:Photos(Vaeenma), B,C,D:iStock. S.167:istock.


Indhold

2.del

1.del Kapitel 1: Hvad hedder du?

4

Kapitel 1: Hvad hedder du?

88

Kapitel 2: Hvor kommer du fra?

13

Kapitel 2: Hvor kommer du fra?

96

Kapitel 3: Hvor gammel er du?

23

Kapitel 3: Hvor gammel er du?

105

Kapitel 4: Hvor bor du henne?

31

Kapitel 4: Hvor bor du henne?

113

Kapitel 5: Er du gift?

39

Kapitel 5: Er du gift?

121

Kapitel 6: Hvor mange søskende har du?

47

Kapitel 6: Hvor mange søskende har du?

129

Kapitel 7: Hvad er klokken?

55

Kapitel 7: Hvad er klokken?

137

Kapitel 8: Hvornår har du fødselsdag?

63

Kapitel 8: Hvornår har du fødselsdag?

145

Kapitel 9: Må jeg låne?

71

Kapitel 9: Må jeg låne?

153

Kapitel 10: Er du syg?

79

Kapitel 10: Er du syg?

161

3


Kapitel 1 Hvad hedder du?

Lyt A 1 En bus

Match

2 En baby

Oversæt

engelsk russisk

B

A B

tyrkisk

dansk fransk

kinesisk

Dialog

Film

Rigtig rækkefølge

2

1

3

Ordleg

Historie

Quiz

4

Ja

Nej

Måske

1

2

3


1.1

1 Lyt (spor 1) Oversæt ordene. 1 hedder

5 hvad

2 hvordan 3 fornavn

6 du 7 staver (stave)

4 jeg

8 efternavn

2 Lyt til dialogen (spor 2) Sæt (kryds) ved de ord, du hører. Der er to ord, du ikke skal bruge.

l hedder

l efternavn l fornavn

l jeg

l du

l kaffe

l cykel

l staver

3 Lyt til dialogen (spor 2) Skriv de ord, der mangler. Kontrollør:

Hvad hedder

til

Mark

Mark.

Kontrollør: Mark:

Hvad hedder

Kontrollør:

Hvordan

Mark:

S-A-M-P-S-O-N.

?

Til læreren:

til

?

Sampson. du det?

Træn hver enkelt sætning med kursisterne. Træn udtale. Kursisterne prøver at huske dialogen udenad og laver rollespil med en klassekammerat. Den ene spiller “kontrolløren”, og den anden “Mark”. Så bytter de roller.

5


1.1

4 Match

C

Match ordet med billedet. Skriv bogstav. Hvad hedder ordene på dit sprog? Snak om det i klassen.

l l l l

1 En mand 2 Et tog 3 En bil 4 Kaffe

5 En kop 6 En cykel 7 En bus 8 En computer

l l l l

D

B

A

G

F

H

E

5 Film Se film 1. Sæt

(kryds) ved de billeder, du ser. Der er to billeder, du ikke skal bruge.

A

D

B

C H

G

F

E

Sæt billederne i den rigtige rækkefølge. Skriv bogstavet:

llllll

6 Film Se film 1 igen. Sæt (kryds) ved de ting, du ser. Der er to ting, du ikke skal bruge. Tjek svarene med en klassekammerat bagefter.

l

6

en bus

l en mand

l en computer

l en bil l en cykel

l et tog l kaffe


1.1

7 Lyt (spor 3) Lyt til alfabetet og gentag.

Aa

Bb

abe

Cc

bil

cykel

Dd

dåse

Ee

elefant

Ff

Kk

ko

Ll

lyn

Qq

quiz

Rr

ris

walkie-

Xx

foto

a Gg

giraf

Hh

hus

Mm

mus

Nn

næse

Oo

oliven

Pp

pære

Uu

ur

Vv

vitamin

Ss

sol

Tt

Ii

Jj

is

jaguar

Ww

Yy

yver

Zz

zebra

Ææ

xylofon

talkie

æble

Til læreren:

1 Læreren siger “A” og vælger så en tilfældig

æ Øø

øl

Åå

ål

å

kursist, som skal sige “B” osv., indtil man har gennemgået hele alfabetet. Man kan også vælge at springe et bogstav over for hver kursist, hvis legen er for nem (“A”, “C”, “E” osv.). 2 Lærerne skriver tal (fra 1-9) under eller over de 9 vokaler. Læreren siger vokalerne, og kursisterne siger tallet, der svarer til vokalen. 3 Kursisterne skal huske at sige “A som abe”, “E som elefant” osv. Læreren skriver vokalerne på tavlen og peger på dem. Kursisterne udtaler bogstaverne og tilføjer ”som....”.

7


1.1

8 Alfabet Skriv bogstavene i det danske alfabet.

små bogstaver

8

STORE BOGSTAVER

a

p

A

Q

a

q

B

R

b

r

C

S

c

s

D

T

d

t

E

U

e

u

F

V

f

v

G

W

g

w

H

X

h

x

I

Y

i

y

J

Z

j

z

K

Æ

k

æ

L

Ø

l

æ

M

Å

m

ø

N

n

å

O

o

å

P

Til læreren: Har kursisten svært ved at skrive de danske bogstaver, kan opgaven evt. laves som hjemmearbejde.


1.1

Det danske alfabet har 29 bogstaver: 20 konsonanter 9 vokaler: A / a / a O / o Æ /æ / æ E / e U / u Ø/ø I / i Y / y Å / å / å

9 Alfabet Skriv de 9 vokaler i alfabetisk rækkefølge.

små bogstaver 1

STORE BOGSTAVER

6

1

6 Hvor mange bogstaver er der i alfabetet på dit sprog?

2

7

2

7

3

8

3

8 Hvor mange vokaler er der i alfabetet på dit sprog?

4

9

4

9

5

5

Hvor mange konsonanter er der i alfabetet på dit sprog?

10 Alfabet Skriv det manglende bogstav uden at kigge på alfabetet. 1 e • f • 6 q• • s

11

• g • h

2 r • s •

7 o•

• q

12

•æ•ø

3 p • q •

8 a•

• c

13

•n•o

4 h • i •

9 g•

• i

14

• z • æ

5 æ • ø •

10 j •

15

•v•w

• l

11 Alfabet

Til læreren:

Skriv i den rigtige rækkefølge. Fx fornavn • bil • efternavn 1 bil 2 efternavn 3 fornavn

Del klassen i grupper a 3-4 kursister, og de skal stille sig op i række i forhold til deres 1 fornavne 2 efternavne 3 kones/mands fornavn osv.

cykel • jeg • staver • du • efternavn 1

2

3

4

5

3

4

5

3

4

5

kaffe • bil • kop • tog • hvordan 1

2

hvad • mand • hedder • hvordan • fornavn 1

2

9


1.1

3 Hvad hedder han?

12 Jeg, du, han/hun og de Jeg hedder Mark.

1 Hvad hedder du?

4 Hvad hedder hun?

Skriv de ord, der mangler.

1

Hvad hedder Hvad hedder

?

De hedder Lea og Stig.

3 ?

hedder Mia og Kristine.

hedder Lars og Thomas.

4

2 Hvad hedder

Hvad hedder

?

? hedder

hedder Mia.

10

Hvad hedder de?

Hun hedder Nanna.

2

Han hedder Mikkel.

Torben.


1.1

13 Dialog

Skriv dialogen med dit fornavn og efternavn. Du er B.

A: Hvad hedder du til fornavn?

A: Hvad hedder du til efternavn?

B:

B:

A: Hvordan staver du det?

A: Hvordan staver du det?

B:

B:

Spil dialogen med din nabo. Du er A. Byt roller.

14 Ordleg Hvor mange ord kan du finde? Søg

og

X

A

Z

Y

Y

P

H

T

J

K

S

B

S

P

M M

J

W N

F

B

G

O

D

D

A

G

B

H

B

L

M

X

B

R

B

E

W

O

C

Q

P

C

R

Æ Ø

C

S

C

M A

H

Q

Z

P

Z

G

R

Q

J

Ø

D

H

E

D

D

E

R

D

N

Z

D

B

K

D W

N

R

V

E

F

T

E

R

N

A

V

N

D Æ

S

K

J

E

A

Z

G

F

I

H

F

B

M Q

F

Q

X

P W Å

V W Y

V

C

Y

R

H

G

V

C

G

N

Ø

F

L

D

I

Æ

R

K

N

A

C

N

D

F

H

A W

L

K

Z

Q

N

Q

Å M

I

E

B

K

L

K

O

P

S

H

D M

C

Z

U

O

Z

V

K

L

I

A

C

Skriv ordene her:

HEDDER

5

9 10

2

6

3

7

4

8

Svar: 1: hedder, 2: goddag, 3: efternavn, 4: kop, 5: fornavn, 6: mand, 7: cykel, 8: hvad, 9: bil, 10: jeg

Fx 1

11


1.1

15 Navne Snak med alle dine klassekammerater (gĂĽ rundt i klassen). Skriv dine klassekammeraters fornavne og efternavne.

12

Fornavn:

Fornavn:

Fornavn:

Fornavn:

Efternavn:

Efternavn:

Efternavn:

Efternavn:

Fornavn:

Fornavn:

Fornavn:

Fornavn:

Efternavn:

Efternavn:

Efternavn:

Efternavn:

Fornavn:

Fornavn:

Fornavn:

Fornavn:

Efternavn:

Efternavn:

Efternavn:

Efternavn:

Fornavn:

Fornavn:

Fornavn:

Fornavn:

Efternavn:

Efternavn:

Efternavn:

Efternavn:

Fornavn:

Fornavn:

Fornavn:

Fornavn:

Efternavn:

Efternavn:

Efternavn:

Efternavn:


Hvem?

Kursister på introhold og modul 1 - Danskuddannelse 2

Hvad?

- en grundbog i begynderdansk med over 300 forskellige og inspirerende opgaver - en lille roman: Kæreste - nej tak (følger gratis med grundbogen) - en dvd til underviseren med 10 korte film til grundbogen - en hjemmeside: ZOOM.alfabetaforlag.dk med indtalte dialoger fra filmene, lytteøvelser til grundbogen, den indtalte roman samt læseforståelsesspørgsmål til romanen.

Hvorfor?

Ofte er introhold og modul 1-hold gode blandinger af ægte nybegyndere, falske begyndere og gengangere. Det kan være svært at tilgodese alle på uhomogene hold, hvilket fører til frustration og øget arbejdspres for underviseren. ZOOM er underviserens multi-tool på DU 2-begynderhold.

Ben Lecocq

ZOOM

ZOOM er forankret i 10 korte film, som indleder alle 10 kapitler. Når holdet i fællesskab har set den film, som hører til det kapitel, som holdet er kommet til, har læreren efterfølgende mulighed for at differentiere undervisningen med øvelser på forskellige niveauer. Materialet er nemlig delt i to dele, hvor alle kapitler i første del har sin dobbeltgænger i anden del - bare på et sprogligt højere niveau.

Hvordan?

Alt efter holdsammensætning kan ZOOM bruges på forskellige måder:

1

2

3

Holdet er homogent

Holdet er uhomogent

Holdet er uhomogent

Alle på holdet starter og slutter modulet samtidigt, og alle på holdet har samme progressionsforløb. Holdet arbejder derfor først med første del: kapitel 1- 10, og herefter kan holdet repetere det indlærte ved at fortsætte med anden del: kapitel 1-10.

Alle på holdet starter og slutter ikke modulet samtidigt, fordi kursisterne har forskellige progressionsforløb. Holdet arbejder i plenum med første del: kapitel 1-10, og gruppen med den hurtige progression får supplerende opgaver fra anden del. Når hele holdet er kommet igennem første del, går gruppen med den hurtige progression til modultest og gruppen med den langsommere progression repeterer det indlærte ved at fortsætte med anden del.

Alle på holdet starter og slutter ikke modulet samtidigt, fordi der er løbende optag. Holdet er inddelt i grupper, som arbejder på flere forskellige niveauer samtidigt. Dette kan lade sig gøre, fordi opgavetyperne i henholdsvis første del og anden del er opbygget simultant, således at andendelens opgaver er de samme som førstedelen blot på et sprogligt højere niveau. Alle starter således med at se samme film, men arbejder herefter i inddelte hold med henholdsvis første del og anden del.

www.alfabetaforlag.dk

Begynderdansk

Zoom  

Begynderdansk

Zoom  

Begynderdansk

Advertisement