Prioridades:
- Falta de participação dos pais na educação dos filhos.
- Dificuldades no ensino aprendizagem das series iniciais (Educação Infantil).
- Evasão, distorção de idade e serie abandono e reprovação.
- Falta de materiais didáticos para as turmas de educação Infantil e EJA.
- Espaço físico inadequado e sem segurança.
- Falta de profissionais para atender as crianças com necessidade especiais.
- Falta de profissional na área de exata.
- Falta de formação do professor na área que atua.
Convivência na escola
- Valorização dos profissionais.