Issuu on Google+


Estimados Estudiantes, les damos la más cordial bienvenida al Módulo de Investigación donde compartiremos con ustedes, herramientas poderosas para reforzar sus técnicas de estudio y procesos investigativos. Todos los elementos del curso se encuentran disponibles y todas las actividades. Compartiremos conocimientos, estrategias, y objetivos relacionados con la investigación a través de la que ustedes podrán aprender de manera dinámica e interactiva. Como tutores, conformamos un equipo de docentes, dispuestos a enseñarles todo lo referente a la investigación. Estamos a su disposición para aclarar dudas, guiarles en su proceso de aprendizaje y orientarlos al logro de sus objetivos de investigación que se propongan. Cordialmente sus:

Ing. Dalila Martínez

Ing. Angélica María Paris

Ing. Carlos Aranguren

Prof. Noel Sevilla

Ing. Carmen Merchán

Ing. Alexis Salazar

Prof. Martha Pacheco

Le invitamos a conocer la programación de los contenidos, y le deseamos éxito en el buen desarrollo de los objetivos de estudio. Bienvenidos….!!!


La Investigación, se considera como el estudio de métodos procedimientos y técnicas utilizados para obtener nuevos conocimientos, explicaciones y comprensión científica de los problemas y fenómenos planteados y, por consiguiente, que nos puedan llevar a la solución de los mismos. La comprensión de sus conceptos, técnicas, métodos y estrategias es muy importante en el campo educativo, ya que de ella parte el desarrollo de la ciencia y la tecnología. Este curso ha sido planteado en la modalidad 60% virtual, 40% presencial, y ha sido diseñado para capacitarlos en el área de investigación, partiendo de las técnicas de estudio y la comprensión del conocimiento científico, y posteriormente, explorando todo lo relacionado con la investigación, y la formulación de un proyecto de investigación. Todos los elementos del curso se encuentran disponibles y todas las actividades. Nosotros sus facilitadores nos ocuparemos del seguimiento y orientación del grupo. Nuestra misión es velar por la conservación de un clima positivo entre los estudiantes y animar la participación de todos en las actividades programadas. Los estudiantes deben trabajar diariamente según el cronograma de actividades. El tiempo de dedicación típico del estudiante es de dos horas al día aunque cada actividad puede plantear una dedicación diferente en el momento de inicio del curso. El desarrollo del trabajo en la presente aula se distribuye en unidades de trabajo semanales. Al iniciar cada semana, el estudiante encontrará en el curso la planificación del trabajo, los contenidos y las actividades a realizar cada día y los plazos máximos de entrega de las tareas. Las actividades podrán ser individuales o en grupo, según se les indique y el Comité deberá estar atento al desarrollo y participación de todos los estudiantes en ellas. ¡La dedicación es la clave del éxito!...La victoria es de ustedes.


Proporcionar al estudiante las herramientas y conocimientos para la realización de investigación documentada y experimental, así como las bases para la interpretación, discusión y presentación de resultados.

1. 2. 3. 4.

Identificar y aplicar las técnicas de estudio más comunes. Aplicar técnicas de comprensión de lectura. Identificar las ideas principales y secundarias de un texto. Describir las teorías que fundamentan el conocimiento y el conocimiento científico en particular. 5. Interpretar los conceptos de ciencia y método científico. 6. Describir los elementos básicos que caracterizan el proceso de investigación científica. 7. Identificar los tipos de investigación que se pueden desarrollar en la generación del conocimiento. 8. Identificar el proyecto o la “propuesta “como una guía para la realización de la investigación. 9. Proporcionar al estudiante las herramientas básicas que le permitan identificar y formular problemas de investigación dentro de su área de estudio. 10. Identificar la estructura de un proyecto de investigación. 11. Describir las normas más usuales seguidas para la presentación de un informe de investigación. 12. Distinguir los diferentes tipos de comunicación escrita, sus componentes, características.

Unidad I Unidad II Unidad III Unidad IV Unidad V

Técnicas de Estudio El conocimiento Científico La Investigación. El informe de Investigación Formulación del Proyecto de Investigación

3 semanas 3 semanas 3 semanas 3 semanas 5 semanas


Actividad

Foro de Discusión

Cuadro Sinóptico

Wiki

Fecha

Unidad I: Técnicas de Estudio Descripción Estrategias Instruccionales Los estudiantes deberán visualizar el vídeo “Técnicas Participar en y Herramientas de el foro de Estudio” mostrado discusión en la pantalla de inicial inicio del aula virtual y presentarse ante los facilitadores en el referido foro emitiendo las opiniones sobre el tema. Elaborar de un cuadro sinóptico, sobre las técnicas de estudio.

Cada participante, deberá elaborar un cuadro sinóptico en Word, acerca de las técnicas de estudios. Reflejando por técnicas, descripción, ventajas, desventajas y 2 ejemplos por cada Técnica. Unidad II: El Conocimiento Científico Elaborar una WIKI, sobre Los participantes el conformaran un Conocimiento equipo máximo de Científico, 7 personas. evolución y Y procederán a personajes elaborar una wiki reconocidos relacionada con el desde la conocimiento antigüedad científico. hasta la época actual.

Ponderación

Modalidad

5%

Evaluación Virtual

10%

Virtual

15%

Virtual


Ensayo

Elaborar un mapa conceptual

Foro Los Momentos de la Investigación y sus características

Ensayo Café Virtual

Unidad III: La Investigación Elaborar un Una vez que ensayo sobre los hayas leído las conceptos referencias básicos de la bibliográficas de: investigación 1) Yebitza Romero La Investigación 2) Fidias G. Arias El Proyecto de Investigación Elabora un Ensayo en Word. Elaborar un Una vez que Mapa hayas leído los Conceptual recursos que se (Power Point o te presentan CmapTools) elaborar un Mapa sobre los Tipos conceptual sobre de Investigación los diferentes tipos de investigación y realizar su publicación en Sildeshare. Después de leído el recurso: “El Proceso de la Investigación” de Carlos Sabino Momentos de la participa en el Investigación y Foro “Los sus Momentos de la Características Investigación y sus características” Elaborar un informe de la actividad. Unidad IV: El Informe de Investigación Ensayo sobre la Luego haber estructura del observado dicho Informe de video y tomando Investigación, en cuenta las mostrada por pautas del

10%

Virtual

5%

Virtual

5%

10%

Virtual

Virtual


Trabajo Escrito Asesorías

Defensa Presentación

un especialista Manual de del área a través Trabajo de Grado, de un video presenta de realizado en forma escrita, Knovio. mediante el formato establecido por la institución una breve descripción sobre alguna problemática real. El ensayo será evaluado por un comité. Aclarando dudas mediante el Café Virtual. Unidad V: Formulación del Proyecto de Investigación Elaborar el Proyecto de Vistas las Investigación que unidades I, II, III debe dar y IV, desarrolla respuesta a la 20% la propuesta de problemática Investigación. planteada en la unidad IV por el alumno, y avalado por el Comité Evaluador, presentando avances del mismo al tutor asignado, siguiendo las normativas que establece el Manual de Investigación. Elaboración de una presentación en PREZI u otra aplicación en ambiente Windows.

Disertación del Proyecto de Investigación, ante un Jurado calificador, con el apoyo de material visual.

20%

Presencial

Presencial


Actividad 1: Foro de Discusión sobre las Técnicas de Estudio. Los estudiantes deberán visualizar el vídeo “Técnicas y Herramientas de Estudio” mostrado en la pantalla de inicio del aula virtual y realizar lecturas de comprensión al material anexo. Una vez analizado el material, procederá a emitir sus reflexiones en el foro de discusión sobre técnicas de estudio. El Foro se abrirá desde el día: _____/ _____/ _____ hasta el ____/____/____. Se recomiendan los recursos a continuación: Material: (PDF): http://www.medic.ula.ve/cip/docs/tec_estudios.pdf Video: https://www.youtube.com/watch?v=5BZn_QL1zYI Pautas de Participación y Evaluación: 1. Se tomaran en cuenta el número de participaciones e intercambios de opiniones y reflexiones sobre el tema. 2. Los participantes deben interactuar entre sí, y también con los facilitadores. 3. Deben considerar un equilibrio en el aporte realizado sobre el contenido del video y respetar las opiniones divergentes. 4. Evitar comentarios políticos, o sarcásticos. 5. Durante la discusión se deben centralizar en el tema, evitando comentarios fuera de lugar. 6. No utilizar el espacio del FORO, para socializar sobre temas triviales. 7. Las participaciones deben estar centradas en la temática del foro. 8. Utilizar la normativa de escritura en ambientes web. 9. Duración de la actividad 2 semanas. Desde: ____,____,____ hasta el día: ____, _____, _____.


Actividad 2: Elaboración de Cuadro Sinóptico Los participantes de manera individual, deberán elaborar un cuadro sinóptico en Word, acerca de los Métodos y las técnicas de estudio, reflejando por cada técnica, la descripción, ventajas, desventajas y tres ejemplos de aplicación. Pautas de Participación y Evaluación 1. Se evaluará la capacidad de síntesis y originalidad del cuadro: presentación, uso de colores, legibilidad de la letra. 2. Utilizar imágenes que permitan relacionar los conceptos. 3. Ser preciso y concreto en las descripciones. No colocar párrafos con más de 6 líneas por recuadro. Evitar redundancias. 4. Anexar las fuentes de investigación utilizadas para realizar el cuadro. Seleccionar un máximo de tres autores que hablen sobre el tema. Esto les ayudara a concretar mejor la información. 5. Usar hojas tipo carta, con márgenes de 2,5 cm por cada lado. Hojas. En forma horizontal. 6. Duración: 1 semana. Desde___,___,___ hasta: ___,___,___.


Actividad 1: Construcción de una WIKI, sobre el Conocimiento Científico, evolución y personajes reconocidos desde la antigüedad hasta la época actual de las tecnologías de información. Los participantes conformaran un equipo máximo de 7 personas, quienes deben proceder a elaborar una wiki relacionada con el conocimiento científico, su evolución y los diferentes personajes desde la antigüedad (los inicios de la ciencia), hasta la época actual basada en tecnologías de información.

Material http://www.slideshare.net/silvestro/pasos-para-crear-tu-wiki http://uvigo20.wikispaces.com/Wikispaces http://aulablog21.wikispaces.com/Tu+Wiki+en+Wikispaces.com Pautas de Participación y Evaluación 1. Se evaluará el trabajo en equipo. 2. La calidad del contenido presentado. consistencia, coherencia entre temas, nivel de profundidad de la investigación, uso de los recursos web. Ortografía. Redacción. Semántica. Diseño. Originalidad. Formalismo. Lenguaje. Aspectos Metodológicos. 3. La coordinación grupal es muy importante. Deben hacer un horario para que cada participante de sus aportes de manera efectiva y focalizada. 4. Hacer reuniones grupales por Skype o Hangoust diariamente, para ponerse de acuerdo, invitando a sus facilitadores para cualquier consulta.


5. Se consideraran el uso de referencias de diversos autores. Las cuales deberá reflejar en las referencias considerando las normas APA. 6. Evitar el Plagio, y el copia y pega de otras Wiki publicadas en la red. 7. Se aceptan, mapas, diagramas, cuadros descriptivos, u otros aspectos de diseño que deseen incorporar. 8. Recordar la estructura de un informe, a través de las Wiki: Introducción. Desarrollo. Conclusiones. Referencias Consultadas. 9. Tiempo de elaboración: 2 semanas. 10. Inicio: ____.____,____ y entrega fecha: _____, _____, _____.


Actividad 1: Ensayo Elaborar un ensayo sobre los conceptos básicos de la investigación. Utilizando las referencias anexas, de las autoras: 1) Yebitza Romero “La Investigación” y 2) Fidias G. Arias. “El Proyecto de Investigación”. Utilizar el formato de Word para elaborar este ensayo. Materiales: http://www.monografias.com/trabajos54/la-investigacion/la-investigacion2.shtml

Pautas de Participación y Evaluación: 1. Baja los documentos que se te facilitan en el renglón de los materiales y luego de leerlos, elabora un ensayo sobre los Conceptos Básicos y Elementos de la Investigación. 2. Pautas para elaborar el ensayo, en Word, Conceptos Básicos y Elementos de la Investigación. - El ensayo debe ser mínimo cinco páginas. - Margen Superior, Inferior, Derecho: 3cm. Margen Izquierdo: 4cm - Criterios a evaluar: Redacción, estilo, normas ortográficas. - Cuidado con el copia y pega, al igual que con los signos de puntuación, no se aceptan errores ortográficos. - Se recomienda leer bien las actividades a realizar. - Usar interlineado sencillo. - No se aceptan párrafos menores a cuatro líneas. - Si desean hacer una cita textual por favor colocarla entre comillas y la identificación del autor de la misma. 3. Tiempo de Elaboración: 1 semana. Cuando termines ensayo, colócalo en la plataforma (no se aceptan trabajos después de la fecha de entrega: día/mes/año (23:55 pm).


Actividad 2: Elaborar un Mapa Conceptual sobre los Tipos de Investigación. Elaborar un Mapa Conceptual (Power Point o CmapToos sobre los Tipos de Investigación). Deberán utilizar las fuentes recomendadas. Material: (Video Tutorial CmapTools): https://www.youtube.com/watch?v=gZWdtmqYbAg (PDF):http://genesis.uag.mx/edmedia/material/DHA/UNIDAD%20IV/MAPAS%20CON CEPTUALES.pdf http://www.monografias.com/trabajos54/la-investigacion/la-investigacion2.shtml

(PDF):http://www.iutep.tec.ve/uptp/images/Descargas/materialwr/libros/CarlosSabi no-ElProcesoDeInvestigacion.PDF

Pautas de Participación y Evaluación: 1. 2. 3. 4.

5. 6.

Utilizando una de las siguientes herramientas (CmapTools o Power Point). Actividad Individual. Una vez que haya leído los recursos que se le presentan. Construya un mapa conceptual sobre los Tipos de Investigación. En el diseño deberá considerar aspectos tales como: creatividad. Claridad en la información. Capacidad de síntesis. Organización de la estructura. Partir de un eje central, y desarrollar el mapa alrededor del mismo. Añade efectos tridimensionales siempre que puedas a las imágenes y a las palabras. Varía el tamaño de las letras, las ramas y las imágenes. Es válido anexar figuras que animen la presentación. Equilibrio en los colores, y una excelente presentación.

7. Cuando termine su mapa conceptual, publicarlo en Sildeshare y colóquelo en la plataforma haciendo referencia al link, identificas tu nombre, apellido, cédula, y de su opinión sobre el uso de la herramienta recomendada. 8.

Duración (1 semana).

9.

Fecha de entrega: ___, ___, ____. No se aceptan trabajos después de la fecha de entrega día/mes/año 11:59 pm).


Actividad 3: Foro: Los Momentos de las investigación y sus características. Participar en el Foro “Los Momentos de la Investigación y sus características”. Elaborar un informe de la actividad. Considerando las bases teóricas expuestas en el capítulo 3, del texto “Proceso de la Investigación de Carlos Sabino”.

Material: (PDF):http://www.iutep.tec.ve/uptp/images/Descargas/materialwr/libros /CarlosSabino-ElProcesoDeInvestigacion.PDF

Pautas de Participación y Evaluación: 1. 2. 3.

4. 5. 6. 7.

Luego de leer el recurso “El proceso de Investigación” de Carlos Sabino, capítulo 3, participe en el Foro. Seleccione un equipo de trabajo, y juntos construyan cada uno de los momentos de la investigación y sus características. Seleccionen un coordinador de la actividad, el cual será el encargado de enviar el informe del foro, en formato Word y bajo las normas de redacción y forma descritas en la actividad anterior. No olviden colocar en la portada el nombre de cada uno de los miembros del equipo conformado. Se evaluara: el informe, la participación y calidad del aporte del cada participante. Cuando terminen de redactar el informe, deberán publicarlo en la plataforma. El foro estará abierto a partir del día/mes/año hasta día/mes/año. Con un plazo de elaboración de 1 semana. No se aceptan trabajos después de la fecha de entrega día/mes/año 23:55 p.m.


Actividad 1: Ensayo Escrito y Café virtual Luego haber observado la presentación con Knovio y tomando en cuenta las pautas del Manual de Trabajo de Grado, presenta de forma escrita, mediante el formato establecido por la institución una breve descripción sobre alguna problemática real. El ensayo será evaluado por un comité. Aclarando dudas mediante el Café Virtual. Material: http://es.scribd.com/doc/185497524/Balestrini-M-y-Lares-A-2007Metodologia-para-la-elaboracion-de-informes http://es.scribd.com/doc/36909622/Metodologia-de-La-Investigacion4ta-Edicion-Sampieri-2006 Manual de Trabajo Especial de Grado

Pautas de Participación y Evaluación: 1. Elaborar un ensayo escrito que contenga: título y la propuesta para la realización de un Proyecto de Investigación. 2. Letra a utilizar letra Time New Roman o Arial 12. 3. El ensayo debe ser presentado en el formato establecido por la institución contemplando los siguientes datos: - Nombre del Alumno - Cédula de Identidad - Especialidad - Titulo Propuesto - Resumen o descripción del Título - Breve descripción del problema a resolver. - Objetivos de Investigación.


- Justificación y Alcance. 1. Aplicar los siguientes márgenes: - Margen Superior, Inferior, Derecho: 3cm. - Margen Izquierdo: 4cm 5. No más de dos Hojas. 6. Presentar la propuesta ante el Comité Evaluador en la fecha: ____/____/___. Hora:______. (En espera por respuesta de la comisión).


Actividad 1: Trabajo Escrito Elaborar el Proyecto de Investigación que debe dar respuesta a la problemática planteada en la unidad IV por el alumno, y avalado por el Comité Evaluador, presentando avances del mismo al tutor asignado, siguiendo las normativas que establece el Manual de Investigación. Material: http://www.rena.edu.ve/cuartaEtapa/metodologia/titulo.html http://ascprofesional.blogspot.com/2006/11/paso-paso-i-como-redactarun-proyectoi.html Manual de Investigación Pautas de Participación y Evaluación: 1.- Aplicar Manual de Trabajo de Grado. (Ver Material) 2.- El proyecto debe contener la siguiente estructura: -PORTADA -TITULO -ÍNDICE -RESUMEN -CAPITULO I: Contextualización del Problema 1.1.-Planteamiento del problema 1.2.-Objetivos de la investigación 1.2.1.-Objetivos generales 1.2.2.-Objetivos específicos 1.3.-Justificación del estudio -CAPITULO II: Marco Teórico 2.1 Antecedentes del estudio 2.2 Bases teóricas 2.3 Definición de términos 2.4 Variables 2.4.1 Sistema de variables 2.4.2 Operacionalización de la variable -CAPITULO III: Marco Metodológico


3.1 Tipo de investigación 3.2 Población y muestra 3.3 Técnicas e instrumentos para la recolección de datos 3.4 Validez y confiabilidad del instrumento. -ANEXOS -REFERENCIAS BIBLIOGRÁFICAS 3.-Entrega de Ejemplar Anillado 4.-Cd`s rotulado (contentivo del material escrito y visual)


Actividad 2: Defensa del Proyecto de Investigación. Disertación del Proyecto de Investigación, ante un Jurado calificador, con el apoyo de material visual, utilizando para la realización de dicha presentación la aplicación Prezi. Material: ¿Cómo hacer presentaciones efectivas?: (Video): https://www.youtube.com/watch?v=pfejCGUE_r4 Como hacer una Presentación Prezi: (Video): https://www.youtube.com/watch?v=X5lpW4YJWnU Pautas de Participación y Evaluación: 1. El alumno debe venir vestido casual con porte ejecutivo. (Prohibido el uso de mini faldas, legines, blue jaens, y chemises). Es decir, venir elegantes. 2. Presentar el trabajo en Diapositivas ante los Facilitadores, que conforman el Comité Evaluador en la fecha: ____/____/___. Lugar: Sede ___________________________________. Salón de Usos Múltiples. Hora:______. (Obligatoria la asistencia). Se les publicará el orden de Exposiciones. 3. Debe elaborar unas diapositivas para la explicación del proyecto, dicha diapositivas deben contener: - Capitulo I - Capitulo II -Capítulo III 4. Estará defendiendo ante el equipo completo de facilitadores. 5. Tendrá un tiempo de defensa de 25 minutos máximo. 6. Se sugiere el uso de la aplicación Prezi, para elaboración de las diapositivas. 7. Evitar muletillas. 8. Tener un tono de voz moderado. 9. Evitar las incoherencias.


Foro de Participaci贸n



Proyecto De Criterios Y Pautas De Evaluación