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Nombres: Leonardo Calixto, Leonardo Duran y Alex Barbosa

PAI IV

Rúbrica del Proyecto Interdisciplinario Lengua y Literatura con Diseño Tema Enunciado de Indagación Preguntas de Indagación

Radio Poesía Los podcasts ofrecen una estructura para difundir los movimientos poéticos y sus conexiones culturales e intertextuales con los guiones de radio.

Fácticas: ¿Qué características tiene un programa de radio?¿Qué elementos debe llevar un guión radiofónico? ¿Qué es un guión radiofónico? ¿Qué es un podcast? Conceptuales: ¿Cómo hacer un guión radiofónico? ¿Por qué es importante la claridad del mensaje en un programa de radio? Debatibles: ¿Cómo sería la sociedad actual sin la radio como medio de comunicación inmediata?¿De qué manera un podcast fomenta la cultura literaria?

Concepto Clave Conceptos Relacionados Contexto Global Año PAI Bimestre Estándar de habilidad tecnológica Criterios a evaluar

Conexiones Intertextualidad y Estructura Expresión personal y cultural: los alumnos explorarán los modos en que descubrimos y expresamos nuestras ideas, sentimientos, naturaleza, cultura, creencias y valores. IV 3 Comunicación y colaboración

Criterios Base disciplinaria Síntesis Comunicación Reflexión

Actividades a realizar:

Nivel de logro


Nombres: Leonardo Calixto, Leonardo Duran y Alex Barbosa

PAI IV

El proyecto se llevará a cabo en equipos de 3 integrantes. a) Analizar la rúbrica para conocer las actividades de la unidad y lo que se espera de ellos. b) A: Base disciplinaria. Lengua y literatura - Los alumnos comparten lo que saben sobre los programas de radio. - Los alumnos inician el registro de la información que utilizarán para su programa de radio. - Los alumnos conocen las dos etapas que tiene la elaboración de un programa de radio. - Los alumnos comprenden cómo hacer un guion de radio y las partes que comprende.

Diseño - Analizar la información proporcionada en los documentos pdf y nuevos buscadores sobre tipos y formatos de audio. - Indagar y analizar características del editor de audio Audacity. - Presentar el resultado del análisis en la aplicación web 2.0 que elijan. - Presentar la interfaz de la aplicación Audacity. - Presentar y practicar las herramientas del editor de audio Audacity.

c) B: Síntesis. ● ●

Los alumnos escriben el guion de radio para una duración de 3 a 5 minutos. Digitalizar el guión en Documentos de Google para el Podcast.

- Grabar los diálogos con Audacity y subirlo a su Drive en formato mp3. - Crear el Podcast con Audacity que contemple los elementos de un Programa de Radio.

d) C: Comunicación. El Podcast incluirá: diálogos, la música de fondo de acuerdo con la época correspondientes, los efectos de ambientación, la duración de cada elemento, los volúmenes de voz y efectos de sonido. Se observará pronunciación clara, adecuada entonación, ritmo consistente y nivel de volumen suficiente.

e) D: Reflexión. ● Tipos de aprendizaje. 1º Adquisición: Enuncia lo que aprendiste incluyendo tu respuesta a la pregunta fáctica. a) ¿Qué características tiene un programa de radio? Un programa de radio da a conocer asuntos de interés público a través de las ondas de la radio.

b) ¿Qué elementos debe llevar un guión radiofónico? El guión literario (parlamentos y acotaciones), el guión técnico (dirigido al operador tecnico).

No lo tiene

Calidad


Nombres: Leonardo Calixto, Leonardo Duran y Alex Barbosa

PAI IV

c) ¿Qué es un guión radiofónico? Es una preparación para el momento en el que los locutores vayan a grabar un programa de radio. d) ¿Qué es un podcast? Un podcast es una emisión de radio que el público puede descargar y escuchar en cualquier momento.

2º Comprensión: Explica por qué es importante o significativo dando respuesta a la pregunta conceptual. a) ¿Cómo hacer un guión radiofónico? Se debe organizarse para decidir el orden en el que sonaran los distintos elementos que conforman el programa, el modo de aparición y desaparición de los sonidos deben tener todos los elementos que tienen el guión literario y técnico. La hoja debe ser escrita a doble espacio para que permita anotar observaciones.

b) ¿Por qué es importante la claridad del mensaje en un programa de radio? La claridad del mensaje es importante porque el propósito del programa de radio es el comunicar al público un mensaje y al este ser un medio de comunicación auditiva es muy importante el que se escuche la voz para transmitir dicho mensaje.

3º Transferir / Aplicar: Analiza y justifica lo positivo y negativo de tu producto y da respuesta a la pregunta debatible. a) ¿Cómo sería la sociedad actual sin la radio como medio de comunicación inmediata? Ahora con los celulares no habría tanto problema porque gracias a ellos cualquier tipo de información la puede alcanzar cualquier tipo de persona gracias a los celulares, las computadoras y a internet. b) ¿De qué manera un podcast fomenta la cultura literaria? Un podcast fomenta la cultura literaria dando a conocer diferentes tipos de literatura o de diferentes épocas como la de el romanticismo, el renacimiento o el dadaismo.

Evidencia del trabajo: la carpeta llamada Audacity y sus nombres conteniendo la indagación en una herramienta de la Web 2.0, el desarrollo de ideas (diseño: guion radiofónico) en un documento de Google, la creación del Podcast con Audacity y su reflexión contestando las preguntas de indagación en este documento.

Rúbrica alex  
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