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ESTRUCTURA PARA LA DIFICUTAD DEL APRENDIZAJE FALTAN MATERIALES DIDACTICOS VIRTUALES PARA SU MAYOR DESAROLLO


SI DESEAN UTILIZAR IDENTIFICACIÓN DE UN INSTITUCIONAL, ES OPCIONAL

Caso problemas de Educación : Aumento del bajo rendimiento en alumnos por su dificultad de aprender. Supuesto base: Falta de materiales didácticos virtuales


OBSERVACIÓN DIRECTA: ES HABITUAL Es habitual observar que los profesores se quejen de que no hay materiales o herramientas didácticas para trabajar vía virtual con alumnos de lento aprendizaje. Es habitual observar en los alumnos se desesperen de que los maestros no sean comprensibles de manera que comprendan una materia y sobre todo que exista mayor paciencia con ellos.


EJEMPLO 1 ESCOLAR- PARTE A ď ľ

El alumno viendo sin comprender lo que el maestro esta diciendo porque no existe una manera de como implementar la herramienta .


CONTINUA EJEMPLO 1 PARTE B

ď ľ

Es habitual que el alumno no tenga un buen rendimiento escolar


CONTINUACIÓN EJEMPLO 1 PARTE C

Los alumnos se quejan en la dirección porque el profesor les da unidades cortas sin materiales virtuales auxiliares.


FINAL EJEMPLO 1 PARTE D 

Todos los alumnos de lento aprendizaje están reprobados.


¿QUÉ CONSIGUEN LOS ALUMNOS CON LO QUE COMÚNMENTE HACEN?

Los alumnos pierden el periodo escolar.

Los alumnos se vuelven mas imperactivos

Los alumnos en ocasiones desertan.


INCÓGNITA (?) 

¿ Que posibles soluciones hay para crear materiales auxiliares para alumnos de lento aprendizaje?


HABRÁ OTRAS SOLUCIONES AL CONFLICTO 

Primera solución: Solicitar material adecuado virtual y didáctico .


HABRÁ OTRAS SOLUCIONES AL CONFLICTO 

Segunda solución: Capacitar al personal docente para responder satisfactoriamente a estas necesidades tanto en el área educativa como psicológica.


HABRÁ OTRAS SOLUCIONES AL CONFLICTO 

Tercera solución: Pedir a la institución equipos tecnológicos (Computadoras, laptops, tablets,etc) previamente especializados para alumnos de difícil aprendizaje.


VARIABLES INTERNAS

VE

ADMDADLA ADMDADLA

MD MD

CC

PROCESAMIENTO PRODUCTOS

ISSUU ISSUU FM FM

CM CM

II

V


NOMENCLATURA DE SISTEMA ABIERTO PARA EL AULA        

VE= VARIABLE EXTERNA ADMDADLA= FALTA DE MATERIALES DIDÁCTICOS ALUMNOS DE LENTRO APRENDIZAJE MD= MATERIAL DIDÁCTICO C= CÓDIGO FM=FALTA DE MATERIAL CM= CLAVE MORSE I= IMÁGENES V= VIDEO


CRÉDITOS REALIZADO POR: ERICK ALEJANDRO CASTILLO CUELLAR KAREN REYNA GALVAN

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